父子讀后感

父子讀后感。

書籍中的大千世界，足以讓人類解放思想，收獲新思維，在閱讀作品的過(guò)程中，相信情節(jié)不斷地深入人心，引人深思。?讀后感可以促進(jìn)我們的閱讀體驗(yàn)和閱讀效果，寫作品讀后感需要注意什么呢？欄目小編為您整理了以下相關(guān)資料希望對(duì)您有幫助：“父子讀后感”，謝謝您的光臨如果您滿意的話歡迎加入我們的收藏夾！

父子讀后感 篇1

《天下父子第一課》是一部家庭教育類紀(jì)錄片，該片通過(guò)探討父母與孩子之間的關(guān)系，特別是父親對(duì)子女的影響，從而呼吁家長(zhǎng)們重視對(duì)孩子的教育，塑造良好的家庭關(guān)系。

首先，本片著重探討父親對(duì)子女的影響。在片中，我們可以看到許多父親對(duì)自己孩子的教育方式非常“傳統(tǒng)”，他們不重視情感溝通和心理啟示，而是將自己的價(jià)值觀和觀念不假思索地強(qiáng)加于子女。例如，有的父親認(rèn)為男孩應(yīng)該勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，對(duì)女孩則要求柔弱、溫柔。這種教育方式不僅在當(dāng)今社會(huì)不受歡迎，甚至存在著很大的問題。隨著社會(huì)的發(fā)展，女性擁有了更多的選擇權(quán)利和機(jī)會(huì)，如果家庭教育不能順應(yīng)時(shí)代潮流，很可能會(huì)影響子女的成長(zhǎng)和生活。

其次，本片強(qiáng)調(diào)了父母的情感溝通和陪伴對(duì)子女成長(zhǎng)的重要性。在影片中，我們可以看到一些父母與孩子之間因?yàn)楣ぷ骰蚱渌蜷L(zhǎng)時(shí)間疏遠(yuǎn)，這種疏離會(huì)讓孩子產(chǎn)生寂寞感和無(wú)助感，甚至可能導(dǎo)致一些行為問題的產(chǎn)生。因此，父母應(yīng)該重視與孩子的情感溝通，了解他們的需要和想法，幫助他們解決問題。雖然工作和生活的壓力不能完全避免，但是家庭教育應(yīng)該注重家長(zhǎng)與孩子之間的聯(lián)系和陪伴。

最后，影片通過(guò)許多真實(shí)的家庭案例，向家長(zhǎng)們展示了正確的家庭教育方式。例如，有的父親擁有自己的生意和企業(yè)，但他從不在孩子面前炫耀，而是盡力參加孩子的學(xué)?；顒?dòng)、陪伴他們的成長(zhǎng)，親力親為地解決他們生活中的困難。這種家長(zhǎng)對(duì)孩子的重視和陪伴，讓孩子感受到了自己的重要性，并且可以更好地發(fā)展自己的個(gè)性和能力?？傊短煜赂缸拥谝徽n》這部紀(jì)錄片是對(duì)現(xiàn)代家庭教育的一次非常有益的探索，它充分展示了家庭教育的重要性，向家長(zhǎng)們提供了有價(jià)值的教育經(jīng)驗(yàn)和啟示。

父子讀后感 篇2

《天下父子第一課觀后感》

最近，我有幸觀看了一部電影《天下父子第一課》，這部電影讓我深受觸動(dòng)，引起了我對(duì)于父子關(guān)系的深刻思考。這部電影以一對(duì)庶民父子為主線，通過(guò)展現(xiàn)他們?cè)诶Ь持械臒o(wú)聲堅(jiān)守和互相扶持，傳遞了對(duì)于親情的真摯描繪和對(duì)于人性的思考。

電影中的父子關(guān)系讓我深入思考了孩子與父母之間的溝通與理解。影片中的父親是一個(gè)木匠，用滿腔的愛和一顆追求真理的心，教育他的兒子。無(wú)論是身體力行還是言傳身教，他都非常注重引導(dǎo)兒子樹立正確的人生價(jià)值觀和對(duì)他人的尊重與關(guān)愛。而兒子面對(duì)困境時(shí)，也能堅(jiān)守和理解父親的期望，相互信任和照顧。這種父子之間的默契和溝通是一種無(wú)聲的力量，令人動(dòng)容。在現(xiàn)實(shí)生活中，父母和孩子之間的溝通往往存在障礙，往往因?yàn)檎`解和缺乏耐心而導(dǎo)致矛盾的產(chǎn)生?！短煜赂缸拥谝徽n》讓我意識(shí)到父母和孩子之間的心靈溝通是非常重要的，只有真正理解和接納孩子的內(nèi)心世界，才能建立起深厚的親子關(guān)系。

除了父子之間的關(guān)系，這部電影還通過(guò)夸張的情節(jié)呈現(xiàn)了人性的善良與真善美的力量。在劇情中，父子面對(duì)寡婦私仇的驚險(xiǎn)場(chǎng)景，敢于勇敢地保護(hù)與援助感動(dòng)了我。尤其是在被另一群人欺凌的時(shí)候，父親忍辱負(fù)重，為了兒子能繼續(xù)上學(xué)，默默地承受著罵名與挫折。這一幕讓我明白到什么是真正的偉大，認(rèn)識(shí)到父親對(duì)于兒子的愛是無(wú)私的。他們的行為讓我深刻反思，人性中的真善美，換來(lái)的是怎樣的回報(bào)？我們應(yīng)該如何弘揚(yáng)這種善良的力量。這部電影是我心靈的洗禮，我深深地感受到了人性的美好與溫暖。

此外，電影中通過(guò)人物的塑造和故事情節(jié)的展開，也充分展現(xiàn)了家庭的重要性。無(wú)論是生活還是工作，家庭對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一個(gè)重要的支撐。在影片中，父親因?yàn)閷?duì)家庭的責(zé)任而堅(jiān)持努力工作，為家人提供物質(zhì)上的保障。兒子也在成長(zhǎng)的過(guò)程中，通過(guò)體驗(yàn)生活的酸甜苦辣，逐漸明白了家庭的重要性。這讓我想到了自己的家庭，我們是否也應(yīng)該更加關(guān)注和珍惜自己的家庭呢？

總的來(lái)說(shuō)，《天下父子第一課》這部電影觸動(dòng)了我的內(nèi)心深處，讓我重新思考了父子關(guān)系、親情、人性以及家庭的重要性。通過(guò)這部影片，我明白了家庭的力量是無(wú)窮的，父母與孩子之間的默契與理解是我們生活中必不可少的一部分。同時(shí)，這部電影也向我展示了人性的美好，在困境中的挺身而出、互相扶持和信任的行為，讓我深刻地明白到真善美的力量是無(wú)窮的。希望大家都能夠觀看這部電影，從中得到啟示，真正體會(huì)到父子之間的情感、親情和人性的溫暖。

父子讀后感 篇3

《父子游戲》是一部由羅馬尼亞導(dǎo)演卡里姆·阿倫德執(zhí)導(dǎo)的電影，講述了一個(gè)關(guān)于父親如何教育兒子的故事。整部電影既深刻又感人，通過(guò)強(qiáng)烈的情感體驗(yàn)和深刻的思考，讓我對(duì)人生的一些細(xì)節(jié)和人際關(guān)系有了更深的認(rèn)識(shí)。

影片講述了亞歷克斯（Vlad Ivanov）是一名軍官，他帶著12歲的兒子同為軍官的克里斯提安（Matei Cocarla）來(lái)到一個(gè)偏遠(yuǎn)的山區(qū)訓(xùn)練中心。在這里，亞歷克斯擔(dān)任教官，用他的嚴(yán)格的教育方式來(lái)鍛煉孩子們的意志和體格?？死锼固岚驳母赣H在教育和訓(xùn)練他的時(shí)候變得十分嚴(yán)格，給孩子以極大的壓力。壓力的背后是父親無(wú)法舍去的軍校教育模式以及傳統(tǒng)的父親教子方法，他認(rèn)為嚴(yán)格是為了讓孩子學(xué)習(xí)如何生存，而給孩子以過(guò)高的壓力是對(duì)他們好的。但事實(shí)上，這只會(huì)讓孩子們的情感發(fā)生扭曲，產(chǎn)生心理負(fù)擔(dān)，從而對(duì)他們的成長(zhǎng)產(chǎn)生負(fù)面影響。

克里斯提安成長(zhǎng)的過(guò)程并不是一件輕松的事，他的獨(dú)立思考能力不強(qiáng)，依賴性較大，與父親產(chǎn)生了矛盾。而父親則把自己的生存方式無(wú)時(shí)無(wú)刻地灌輸給兒子，他認(rèn)為父母應(yīng)該建立直接關(guān)系，而不是親密情感，因?yàn)檫@樣做可以避免兒子發(fā)展出軟弱的個(gè)性特點(diǎn)。這種方式也給孩子們帶來(lái)了內(nèi)在痛苦和心理創(chuàng)傷，這是現(xiàn)代父親們必須反思的問題。

故事的結(jié)尾，克里斯提安像一只幼鷹一樣，從它的父親身邊飛走，開始了自己獨(dú)立的人生道路。他充分利用訓(xùn)練成果，開辟了自己的人生觀，學(xué)會(huì)了怎樣獨(dú)立思考，理解自己的父親，認(rèn)識(shí)到了親密和直接關(guān)系的重要性。在這個(gè)過(guò)程中，父親的輝煌成果也在孩子成長(zhǎng)的道路上扮演了很重要的角色，盡管他的影響不能簡(jiǎn)單地用好與壞來(lái)描述。

影片通過(guò)這個(gè)父子教育的故事，提出了對(duì)子女和家庭的深刻思考，提出了現(xiàn)代父母必須思考的幾個(gè)問題：我們與我們的兒女之間的關(guān)系是什么？我們?nèi)绾纹胶飧改傅呢?zé)任和孩子的責(zé)任？我們教會(huì)孩子們?cè)鯓右詮?qiáng)大的心理與道德行為面對(duì)他們的未來(lái)？

影片同樣也提醒著我們，應(yīng)該關(guān)注兒童成長(zhǎng)過(guò)程中的心理問題，教育要循序漸進(jìn)，不能嚴(yán)厲地批評(píng)孩子，更不能輕易將孩子視為自己的延續(xù)，它們是個(gè)體，有其獨(dú)立的思維和興趣。另外，教育是一種雙向的思考，要教會(huì)孩子們?cè)鯓颖３肿约旱膫€(gè)性特點(diǎn)，去發(fā)展自己，去探索世界。

在這個(gè)教育需要改變的時(shí)代，我們應(yīng)該對(duì)父母和孩子有更多包容和了解，要嘗試多樣的教育方式，避免單純的壓力。最后，在孩子成長(zhǎng)的旅程中，我們應(yīng)該為他們塑造健康的心態(tài)和自理能力，讓他們不再顯得渺小，而是披荊斬棘、全心全意地走好自己的路。

父子讀后感 篇4

讀《父子倆和驢仔》有感范文

今天，我讀了《父子倆和驢子》的故事。很受感動(dòng)。

本文主要講了一位磨坊主和他的兒子一起上集賣驢子，他們沒走多遠(yuǎn)，遇見了一對(duì)夫婦，說(shuō)他們放著驢子不騎，卻要走路。于是他的兒子騎著驢。

又過(guò)了一會(huì)兒他們遇見了一些正在爭(zhēng)吵的老頭，說(shuō)現(xiàn)在這種社會(huì)根本談不上什么尊敬老人。于是他讓他的兒子下來(lái)，他坐上了驢。

又沒走多遠(yuǎn)。又遇見了幾個(gè)孩子。說(shuō)這磨坊主自己騎驢子，而讓他那可憐的孩子在這兒跑。

于是父子倆想到了一個(gè)好的`辦法。他們抬著驢子往回走。驢子不小心被它們弄到了河里，他們只好垂頭喪氣的回家了。

這故事是說(shuō)任何事都不可以使人人滿意，要是人人滿意，反而會(huì)使誰(shuí)也不滿意。要有自己的主見，不能被別人左右！只要自己認(rèn)為是對(duì)的就堅(jiān)持下去。比如說(shuō)我吧，我愛穿紅裙子，別人有的說(shuō)好看，有的說(shuō)不好看，可我喜歡，所以就沒管別人怎么說(shuō)，照樣穿。

父子讀后感 篇5

《父子創(chuàng)業(yè)》是一本感人至深的勵(lì)志書，在讀完之后，我深刻地認(rèn)識(shí)到了一個(gè)人的努力和毅力是多么的重要，而父子創(chuàng)業(yè)更是因?yàn)檫@份毅力讓他們?cè)谑『笕詧?jiān)定地堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想，最終實(shí)現(xiàn)了成功。

在這本書中，作者通過(guò)描寫自己父親和自己的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，向讀者展現(xiàn)了一個(gè)關(guān)于奮斗和成功的精彩故事。這本書告訴我們即便在最困難的時(shí)候也一定不能放棄，因?yàn)槌晒π枰粩嗯蛨?jiān)毅的奮斗。這是對(duì)所有人都很有啟示的。

我們的創(chuàng)業(yè)之路，有時(shí)候會(huì)充滿挫折，我們會(huì)遇到許多困難和挑戰(zhàn)。但是，由此產(chǎn)生的痛苦和紛爭(zhēng)并沒有被作者強(qiáng)調(diào)，相反，他們的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)告訴我們，創(chuàng)業(yè)之路是十分不容易的，甚至比我們想象中的更加險(xiǎn)惡。而他們告訴我們，只有通過(guò)不懈的努力和奮斗，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

在書的前半部分，經(jīng)歷了積極的探索，細(xì)致的規(guī)劃，才進(jìn)入了更加艱難的創(chuàng)業(yè)階段。在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中，父親的追求和孫子的幫助非常重要。他們?cè)诨ハ嘀С趾陀職獾膸椭?，才能克服一次又一次的挑?zhàn)。在這個(gè)過(guò)程中，團(tuán)隊(duì)的合作和團(tuán)結(jié)是非常必要的。

書中的很多場(chǎng)景都讓人驚嘆。他們?cè)谧非蟪晒Φ倪^(guò)程中有著不懈的努力和堅(jiān)毅，這影響了讀者，讓大家也可以消除內(nèi)心的脆弱和依賴性，重新樹立信心和自主性，更好地向前走。

這是一本很特別的書，不盲目地贊美創(chuàng)業(yè)，而是陳述了非常真實(shí)的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)。在我們踏上創(chuàng)業(yè)之路的時(shí)候，也許沒有那么順利，不過(guò)，只要堅(jiān)定信仰和努力，就一定能夠成功。這是創(chuàng)業(yè)家們不斷重申的信仰。

這本書中蘊(yùn)含的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，不僅僅對(duì)父子創(chuàng)業(yè)者而言是有啟示的，對(duì)于所有的讀者來(lái)說(shuō)都是如此。在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)的時(shí)代中，這本書提供了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)，并考慮如何應(yīng)對(duì)日益復(fù)雜的情況和難題。

總而言之，父子創(chuàng)業(yè)是一本非常好的書，它用淡然的筆調(diào)，耐心的敘述，描述了一次艱辛的創(chuàng)業(yè)歷程，激勵(lì)著讀者一步步追求自己的理想。我相信它會(huì)為每一個(gè)想創(chuàng)業(yè)的人提供一些非常有價(jià)值的思考和建議，同時(shí)也讓讀者看到了努力和奮斗的真正意義。

父子讀后感 篇6

在暑假里，我看了一篇名叫《父與子》的*，我突然明白原來(lái)父子之間竟有這么深的感情，我非常慚愧：沒有覺察到。

吃飯時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)父親臉上多了幾年的痕跡?！陡概c子》這篇*是舒乙回憶他的父親老舍的，通過(guò)這篇*，我們也可以認(rèn)識(shí)老舍不僅在文化事業(yè)上有著巨大的貢獻(xiàn)，在教育子女方面也別出心裁。

*里的老舍對(duì)舒乙的學(xué)習(xí)不聞不問，給孩子足夠的發(fā)展空間，從而讓舒乙不再依賴，發(fā)奮學(xué)習(xí)，成了品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。老舍為革命文化和家庭付出了很多。當(dāng)一次出差回來(lái)，舒乙看到了父親那瘦骨嶙峋的樣子，不知道為什么眼眶突然變得濕潤(rùn)了，那時(shí)一直憎恨父親的舒乙一下子明白了許多！

讀到這里，我也想起了我的父親，獻(xiàn)給了這個(gè)家庭的父親。

一般人都會(huì)認(rèn)為“慈母嚴(yán)父”，可是我卻有著一對(duì)“慈母慈父”。父親的體型微胖，平時(shí)最受不了的就是在陽(yáng)光底下曝曬，可是我的父親為了這個(gè)家庭能夠幸福的生活，在家家還吹著空調(diào)的酷熱的八月，他頂著炎炎酷暑去幫別人家割稻。爸爸是世界上最好的爸爸。他從不抽煙，不打牌，也不喝酒。

昨天爸爸還打來(lái)**說(shuō)他在那里一切都好，讓我們不要擔(dān)心，還千叮嚀萬(wàn)囑咐，要我們保重身體，要我好好學(xué)習(xí)！雖然爸爸說(shuō)他在那里一切都好，卻隱瞞不了他那已嘶啞的聲音。爸爸也經(jīng)常在學(xué)習(xí)上給我鼓勵(lì)，有一次，因?yàn)樨澩?，我的成?jī)直線下降，我覺得不可挽救了，所以整天心灰意冷。

爸爸看到了我的想法。他沒有責(zé)怪我，但他給了我一個(gè)重新站起來(lái)的機(jī)會(huì)。他對(duì)我說(shuō)：“世界之大，無(wú)奇不有。

奇跡雖有，可是要人去創(chuàng)造，只要你把握好機(jī)會(huì)，努力沖向前面，奇跡就會(huì)在終點(diǎn)等你的！”爸爸的這句話我一直銘記在心。爸爸與老舍一樣，為了自己的家庭幸福美滿、自己的兒女能夠幸福的成長(zhǎng)付出了許多汗水。

當(dāng)然，老舍得到了舒乙的回報(bào)，我也相信父親的努力會(huì)得到回報(bào)，我會(huì)用我最大的努力回報(bào)他！“人間有真情，世間有真愛！”，我想這里面最有價(jià)值的就是親情吧！

所以從現(xiàn)在起每個(gè)人都應(yīng)該珍惜這最珍貴的東西！一旦失竊就很難再回來(lái)了！付出就有回報(bào)，天下的父母?jìng)儯銥槟愕淖优畟兏冻隽?，就一定?huì)收到子女們給你們最好的回報(bào)的！

父子讀后感 篇7

《父子抬驢》是一篇讓人深思的童話故事。故事主要講述了一個(gè)父親和兒子一起抬著驢子去市場(chǎng)，路過(guò)的人們紛紛指責(zé)，最終導(dǎo)致他們不知所措，驢子憋死了。通過(guò)這個(gè)故事，我們可以看到作者想表達(dá)的重要道理是：不要過(guò)于聽從他人的意見，要堅(jiān)持自己的選擇。（Jk251.Com 教師范文大全）

故事一開始，父子看見了一群人罵著他們，“你們?yōu)槭裁床或T驢子走？”、“陪著你們走真沒勁！”、“你們這樣對(duì)待驢子太殘忍了！”于是父子停下腳步，父親便跳上驢子背，兒子牽著驢子走了。接下來(lái)他們又遇見了一群人，他們說(shuō)父子之間沒有明確的職責(zé)分工，“你怎么可以讓小孩子這么勞累？”、“父親應(yīng)該更為孩子著想！”父子聽從了這些人的意見，父親下來(lái)了，由兒子騎上驢子背。

走了一段路，他們又遇到了一些人，他們說(shuō)驢子被小孩子騎著不公平，“孩子太粗心大意了！”、“你們應(yīng)該讓驢子好好休息一下！”于是，兒子下來(lái)了，父親又騎上了驢子。

最終，他們來(lái)到了一座橋邊，看到了一些人在嘲笑他們，“你看他們兩個(gè)，驢子都快被他們累死了！”父子一時(shí)不知所措，他們最后沒有堅(jiān)持自己的選擇，在路上背負(fù)了太多的批評(píng)和懷疑。驢子感到無(wú)法忍受這樣的壓力，最終憋死了。

這個(gè)故事讓人深思。父子一開始只是想要一起去市場(chǎng)，享受一段家庭時(shí)間。但是，他們太過(guò)于在意周圍人的看法，從最初的抬驢到父子交替騎驢，最終導(dǎo)致了驢子的死亡。這個(gè)故事想告訴我們，生活中我們不能過(guò)于受他人意見的影響，要有自己的判斷力和決策能力。

在實(shí)際生活中，我們也會(huì)遇到類似的情況。有時(shí)候，我們可能會(huì)追求他人的認(rèn)可，因?yàn)槲覀兒ε卤蝗速|(zhì)疑或嘲笑。但是，如果我們過(guò)于在意別人的意見，就可能失去了自己的方向和獨(dú)特性。

這個(gè)故事還告訴我們要勇敢地堅(jiān)持自己的選擇。父子在面對(duì)批評(píng)時(shí)，應(yīng)該有堅(jiān)定的態(tài)度，相信自己的決定是正確的。當(dāng)然，這并不意味著我們可以完全無(wú)視他人的意見。我們可以傾聽他人的建議，但是最終決策還是要靠自己的判斷和理智。

獨(dú)立思考和堅(jiān)持自己的價(jià)值觀在現(xiàn)代社會(huì)非常重要。我們不能只是盲目追隨他人的腳步，而是要有自己的獨(dú)立思考和見解。只有這樣，我們才能在人生的旅途中取得成功。

小編認(rèn)為，《父子抬驢》這個(gè)故事給了我們很多有益的啟示。要學(xué)會(huì)堅(jiān)持自己的選擇，不被他人的意見左右。無(wú)論是在學(xué)習(xí)、工作還是其他方面，都要有獨(dú)立思考的能力。只有堅(jiān)持自己的道路，我們才能活出真正的自己，不被他人左右，走出自己的人生道路。

父子讀后感 篇8

范文一：2016年春晚歌曲《父子》觀后感

2016年**電視臺(tái)春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)亮點(diǎn)很多，給我留下深刻印象的是歌曲《父子》，歌曲《父子》以血脈親情溫暖了無(wú)數(shù)家庭。

舞臺(tái)上**兩位歌手楊冪和佟鐵鑫手拉手坐在一起，用**向?qū)Ψ皆V說(shuō)父子的內(nèi)心感受，催促我內(nèi)心的隱情，不禁想起因工作而不能離開的父親，他的眼睛不禁濕潤(rùn)。父親為了我的成長(zhǎng)，為了支撐我們這個(gè)家，常年在外奔波勞累

我害怕有一天自己蒼老，成為你的包袱;我會(huì)一直把你攙扶，就像當(dāng)初，你帶著我走出人生第一步，在平白如話的歌詞中，寫出了父子兩代人的血脈與親情。我想，不僅我會(huì)感動(dòng)，電視機(jī)前無(wú)數(shù)的觀眾可能也會(huì)像我一樣，偷偷地抹眼淚。后來(lái)有報(bào)道稱，演員佟鐵鑫和楊洋在排練時(shí)多次被這種情緒所感動(dòng)。

是啊，父子親情，怎能不動(dòng)人呢。

這首歌用父子兩個(gè)角色對(duì)唱的形式是以前很少看到的，尤其是他倆嫻熟精準(zhǔn)的演唱、美聲和流行的融合，把父子間含蓄內(nèi)斂的情感表現(xiàn)得淋漓盡致，當(dāng)歌曲唱到一半時(shí)，楊洋忍不住流下淚水，更是觸動(dòng)了無(wú)數(shù)人心底最柔軟的地方。

佟鐵鑫和楊洋化身‘父子’，把父子之間微妙的感情細(xì)細(xì)地道了出來(lái)，兩代人的配合真的挺讓人感動(dòng)。

《父子》這首溫情動(dòng)人的歌，我一定要把它學(xué)會(huì)。

范文二：2016春晚歌曲《父子》觀后感

一對(duì)深情的父子用歌聲交談，用樹與種子的比喻和關(guān)系來(lái)表達(dá)：父親對(duì)兒子的愛和告誡，兒子對(duì)父親的尊重，兒子對(duì)父親的愛的感受。

不善言語(yǔ)、表露的父子，都充滿父子相愛之情，父愛子，子愛父，彼此清楚、滿足。父親對(duì)兒子的不離不棄，關(guān)注、祝福，兒子對(duì)父親的承諾、牽腸掛肚，充分表現(xiàn)出中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)的親情文化、孝道文化;敬老愛幼、將心比心、和諧相處、淡定面對(duì)榮辱等儒家仁愛思想，永遠(yuǎn)是中華民族五千年不倒的頂梁柱。

親情是維系家庭的重要因素;不要太在乎成敗與名利，學(xué)會(huì)忍讓與知足，這是儒家思想的重要內(nèi)容，可以促使一個(gè)人不斷走向輝煌，光彩奪目。

父子讀后感 篇9

每一個(gè)家長(zhǎng)在即將成為父母之前都對(duì)自己的孩子充滿了無(wú)限的憧憬及希望，我們希望她或他聰明、健康、樂觀、聽話、好學(xué)，甚至于認(rèn)定我的孩子一定是最優(yōu)秀的那一個(gè)，現(xiàn)實(shí)往往給予我們“迎頭痛擊”。

太多次的碰壁使得我們困惑———為什么我們的經(jīng)驗(yàn)在她的身上收效甚微。凡此種種，在對(duì)《父母課堂》的閱讀中我們得到了解，孩子的成長(zhǎng)，不但是她的人生歷程，同樣也是家長(zhǎng)生命中一段全新的生命體驗(yàn)。作為家長(zhǎng)我們將和自己的孩子一起面臨成長(zhǎng)的煩惱。

孩子的成績(jī)不夠理想的時(shí)候，我們會(huì)郁悶，會(huì)躊躇，是我的孩子不夠聰明，還是家長(zhǎng)關(guān)注的程度不夠，我們看到了《幫助孩子養(yǎng)成積累知識(shí)的好習(xí)慣》，《幫孩子摸清自己的最佳學(xué)習(xí)時(shí)間》等等學(xué)習(xí)的好方法，就會(huì)明白孩子都是聰明的，只是暫時(shí)未能疏通前往知識(shí)殿堂的通路。調(diào)整好自己的心態(tài)，幫助孩子一起來(lái)努力吧!

一個(gè)好孩子的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)不但應(yīng)該學(xué)習(xí)好，品德同樣非常重要，需要家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)，而不是一言堂的“_”?！叭酥?，性本善”的古語(yǔ)在不斷地提醒我們?cè)谶@個(gè)方面，孩子的心都是純凈的，大人的言行對(duì)于他們的品行的形成起到至關(guān)重要的影響，我們?cè)谌粘５难孕袘?yīng)當(dāng)非常注意，應(yīng)該不斷地學(xué)

父子讀后感 篇10

中秋節(jié)，回了老家去看望年邁的父母，回到濟(jì)寧，女兒告訴我：“爸爸，老師給家長(zhǎng)布置了作業(yè)，讓家長(zhǎng)寫《多年父子成兄弟》讀后感?！笨粗恼?，仔細(xì)品味了兩遍，思緒萬(wàn)千，但不知如何下筆。靜靜地坐在窗前，腦海里涌現(xiàn)出太多的事情，太多的回憶，很深的情感，甚至有點(diǎn)想哭的感覺。父親不像文中的“父親”，與子女之間猶如兄弟手足之情，其樂融融，親密無(wú)間，而我的父親在我的心目中，更多的則是嚴(yán)厲、敬畏、勤勞與樸實(shí)。

父親是一個(gè)地地道道的農(nóng)民，不善言語(yǔ)，沒有幽默風(fēng)趣的情調(diào)。同其他千千萬(wàn)萬(wàn)的老百姓一樣，過(guò)著平平淡淡的生活。我們小的時(shí)候，家里沒什么經(jīng)濟(jì)來(lái)源，除了日常開銷，還要蓋房子，還要供我們兄弟幾人讀書。在玉米的時(shí)候(當(dāng)時(shí)的小麥、玉米值不了幾個(gè)錢)我家就開始種起了大蒜，那時(shí)的種植、收獲大蒜，沒有現(xiàn)在先進(jìn)省力的工具，全是人力勞作：一棵一棵種下，來(lái)年又一棵一棵用手去挖出，有時(shí)手掌會(huì)磨出血泡。為了每斤多賺五分錢，父親要騎自行車，帶上幾袋大蒜，起早貪黑去街坊鄰居，不止一次地勸說(shuō)父親：“現(xiàn)在兒女都成家了，都掙錢了。你也該休息休息，享幾年清福了，別拼著老命去干了?！备赣H總會(huì)笑笑，說(shuō)：“干活習(xí)慣了，輕來(lái)輕去的活也累不著，一來(lái)可以鍛煉鍛煉身子骨;二來(lái)也可以給孩子減輕些負(fù)擔(dān)”。這就是勤勞而又樸實(shí)的父親。

父親是嚴(yán)厲的。雖然我是家里的老小，偶爾得到父親的夸獎(jiǎng)，而哥哥，姐姐便是在父親的教訓(xùn)下長(zhǎng)大的。在農(nóng)村，大多數(shù)父母對(duì)孩子的學(xué)習(xí)不去過(guò)問，而在我家——家教嚴(yán)格，規(guī)矩很多，而我一直在外上學(xué)、上班，還少學(xué)了不少規(guī)矩，少受了不少教訓(xùn)，不知這算不算福氣?但我的性格向往更多的自由，父親的寬容，不會(huì)輕易訓(xùn)我，因我從小功課好、愛學(xué)習(xí)，算是比較聽話的孩子。但是，上二年級(jí)的.時(shí)候，因?yàn)檎Z(yǔ)文考了87分，辦理算是第2明了，父親因?yàn)榭嫉纳?，不該錯(cuò)的做錯(cuò)了，毫不留情地在屁股上踢了一腳，我至今記得很清楚。如今，父親老了，嚴(yán)厲的父親更多了分慈祥。

受著家庭的熏染，我時(shí)常品味這父親對(duì)兒女無(wú)私的關(guān)愛。父親猶如一壇老酒，醇厚而意味深長(zhǎng)。而現(xiàn)在，身為人父，女兒已上初二，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)，仍延續(xù)了父親嚴(yán)格的家教，不過(guò)現(xiàn)在的教育，不像以前一味地注重學(xué)分。面對(duì)素質(zhì)教育，更多的是讓孩子全面發(fā)展，身心健康的成長(zhǎng)，更多的是給孩子正確的引導(dǎo)、溝通與交流。孩子是不可孤立成長(zhǎng)的個(gè)體，她的每一次成長(zhǎng)，生活的每件小事，都是織造孩子性格的纖維，甚至影響孩子的成長(zhǎng)觀念。父母的恩愛，家庭的和諧，樂觀向上的氛圍，是孩子健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵。

娃娃圖總會(huì)吸引著她的眼睛，她會(huì)樂呵呵地笑著、看著;兩三歲時(shí)，別的小朋友在院內(nèi)玩耍時(shí)，她會(huì)搬個(gè)小板凳，趴在臺(tái)階上寫字，鄰居夸獎(jiǎng)時(shí)，她會(huì)投入媽媽的懷抱，對(duì)著鄰居樂一樂;如今在附中一年多的學(xué)習(xí)，我感覺孩子長(zhǎng)大了，自己會(huì)主動(dòng)地學(xué)習(xí)、合理地安排時(shí)間、會(huì)體諒父母與老師的辛苦，隨著課程逐漸地增多、學(xué)習(xí)的壓力、班級(jí)的事情、同學(xué)的事情，有時(shí)會(huì)困擾她。而作為我只能為她開導(dǎo)，為她減壓。在孩子困難時(shí)，為她撐起一片綠蔭，把父親給我的愛傳遞到女兒的生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

女兒像一瓶爽口的雪碧，不但解渴而又潤(rùn)人心田。

我很幸福，猶如一碗白開水，交融在老酒雪碧之間。

“小時(shí)候，坐在父親的肩頭，父親是那登天的梯.，都說(shuō)養(yǎng)兒能防老可您再苦再累不張口......”父愛如山，巍峨而挺拔;父愛似海，博大而精深。祝天下所有的父母都健康快樂!

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父與子讀后感12篇

作家人名所寫的讀后感書名，讓我們深刻領(lǐng)悟到“以書為友，一生受益；以書為伴，一生充實(shí)；以書為樂，一生幸?！钡暮x。在寫讀后感時(shí)，我們應(yīng)該圍繞文章內(nèi)容及作者表達(dá)的思想展開分析。若想深入了解《title》，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯已為您整理了詳細(xì)資訊，敬請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站！

父與子讀后感【篇1】

埃.奧.卜勞恩畫的《父與子》漫畫相信大家都不陌生吧，它可是全球最偉大的漫畫書之一呢！這么高的榮譽(yù)，怎么能不看呢？在好奇心的驅(qū)使下，我終于買來(lái)了一本。

很多的人對(duì)和本書都發(fā)表過(guò)評(píng)論，著名學(xué)者、畫家說(shuō)洪佩奇說(shuō)：《父與子》那一幅幅小巧精湛的畫面閃爍著智慧之光，無(wú)言地流瀉出純真的赤子之情與融融的天倫之樂，其藝術(shù)魅力征服過(guò)無(wú)數(shù)讀者的心。著名漫畫家也說(shuō)華君武也說(shuō)：《父與子》無(wú)需什么解釋，誰(shuí)都讀得懂；孩子們看了好笑，成人看了也好笑，個(gè)人去笑個(gè)人所理解的。這就是卜勞恩《父與子》的魅力。

是啊，這本書無(wú)時(shí)無(wú)刻都在透露著、訴說(shuō)著偉大的父愛。每一篇雖有趣，但蘊(yùn)含著小小的感動(dòng)。

令我影響最深的一篇是《父愛的力量》。故事說(shuō)的是兒子正在銀行門口玩陀螺，突然一名搶劫犯沖進(jìn)銀行，把兒子給撞倒了。兒子不知道他是搶劫犯，就連忙告訴爸爸。爸爸為此打抱不平，走進(jìn)銀行就開始打搶劫犯。搶劫犯正在搶錢呢，被突如其來(lái)的爸爸嚇著了，心一慌就被打倒了。銀行了的人趕緊來(lái)湊熱鬧，警察把搶劫犯抓走了，銀行的認(rèn)為父與子慶?！@真是歪打正著啊！

這本書令你感動(dòng)，百看不厭！

父與子讀后感【篇2】

今天，是大年初三，我們一家人游覽了新、老北川。

20xx年XX月XX日大地震，死傷無(wú)數(shù)，房屋倒塌，我們幸存，但一個(gè)人兩條命的，1、2個(gè)月的嬰兒都死在了這場(chǎng)地震中，在這幾日中有多少人失去了生命？

在今天下午，我們來(lái)到了北川老縣城地震遺址。這里所有的房子倒塌，成了片片廢墟，有的甚至是拿鐵架支撐著的！唯獨(dú)幾座堅(jiān)硬的樓房沒有倒塌，但玻璃已被震碎。

接著，我們又按照進(jìn)去的路返回在停車場(chǎng)，在那里有一個(gè)特大的房子。姐姐說(shuō)：“走，我們?nèi)ツ抢锟纯?。”在這個(gè)房子的上方，“5·12汶川大地震紀(jì)念館”幾個(gè)大字金光閃閃。走進(jìn)紀(jì)念館，“山川永紀(jì)”四個(gè)大字下面是地震時(shí)人被壓在勢(shì)頭下的照片。一張圖片讓我產(chǎn)生了不一樣的情緒——一位婦女手中抱著一個(gè)嬰兒，受保護(hù)著嬰兒的頭，一位男人右手放在那位婦女的頭上，一個(gè)巨大的石頭壓在他的手臂上。在這種情況下，他竟然能做出這樣的舉動(dòng)，是真愛沒錯(cuò)了。

還有一張圖時(shí)在地震的近幾天，一位志愿者獨(dú)自一人背著巨大的墻板，邁出艱難的步伐，把墻板一塊一塊地往外搬，救出了幾位幸存者，真是了不起！

在這里面還有許多地震時(shí)的捐款箱、志愿者穿過(guò)的衣服、幸存者用的吊瓶以及幸存者和志愿者的簽名……

父與子讀后感【篇3】

在這一周里，我讀了德國(guó)幽默大師、著名漫畫家埃？奧？卜勞恩的代表作——《父與子》。

在這本書中，我常常被天真純摯、風(fēng)趣幽默的父與子逗得哈哈大笑，留下難以磨滅的印象。那個(gè)禿頭的大胡子爸爸，慈祥、和藹、幽默；那個(gè)留著刺猬頭的淘氣兒子，調(diào)皮、可愛、聰明?！陡概c子》中的漫畫盡管沒有一個(gè)字，卻很容易讀懂，常使人發(fā)出會(huì)心的微笑。

《父與子》由一組組生動(dòng)幽默的畫面組成，幽默、溫馨，流露出純真的赤子之情和融融的天倫之樂，感人至深。這些故事來(lái)源于作家的真實(shí)生活感受，是卜勞恩與其子克里斯蒂安的真實(shí)寫照。我給大家講兩個(gè)《父與子》中的故事吧！

一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，兒子在銀行門口抽陀螺玩。這時(shí)，一個(gè)小偷闖入了銀行，把兒子撞了個(gè)四腳朝天。父親看到心愛的兒子被撞倒，很是心疼，急忙跑過(guò)來(lái)關(guān)心地問：“兒子，你怎么了？沒有受傷吧？”“爸爸，”兒子大哭著說(shuō)，“那個(gè)人把我撞倒了，十分疼！”父親聽了之后火冒三丈，立即沖進(jìn)了銀行找小偷算賬。而在前五秒鐘，小偷還在銀行耀武揚(yáng)威：“你們這些膽小的工作人員，給我不要?jiǎng)?！聽到了沒有！你們只要?jiǎng)右幌拢揖烷_槍打死你們！”可現(xiàn)在小偷不能耀武揚(yáng)威了，因?yàn)楦赣H來(lái)了。他一句話也沒說(shuō)，過(guò)去照著小偷的臉就是一拳，而小偷還沒反應(yīng)過(guò)來(lái)就又來(lái)了上勾拳，直到把小偷打暈。工作人員及時(shí)打了110。把小偷帶走了。而一邊的父親還在納悶：“咦？為什么我打了人把他帶走了？為什么我是大救星？”

另一個(gè)故事是發(fā)生在荒島上的。父子倆在荒島生活的很是清閑。這一天他們沿著島邊散步。突然眼尖的兒子看到了一本在海里一沉一浮的書！父子倆立刻跳入海中去尋找那本書?！皳渫ǎ　薄皳渫?！”“兒子，你找到了嗎？”沒有。你呢？”“也沒有。“撲通！”“撲通！”“yes！兒子我找到了！什么？電話號(hào)碼簿？這哪是書呀！真倒霉！”

半個(gè)多世紀(jì)以來(lái)，《父與子》漫畫中平凡而偉大的父子之情給全球千百萬(wàn)的讀者帶來(lái)溫暖與歡笑，并且一直保持著歷久彌新的藝術(shù)魅力。

父與子讀后感【篇4】

我最喜歡《父與子》這本書，它是由德國(guó)的作家卜勞恩創(chuàng)作的，它反映了一對(duì)父子的豐富多彩的生活。

《父與子》特別有趣，我奶奶剛把它買回來(lái)時(shí)我就迫不及待地看這本書，我用了整整一個(gè)晚上的時(shí)間，忘我地讀這本書，邊讀邊不由自主地發(fā)笑，比如：我讀到第155頁(yè)的《反省》時(shí)，看到那個(gè)兒子想要玩小火車，爸爸卻厲聲地說(shuō)：不行!兒子哭了，哭得非常傷心，他的爸爸看到此情景，就趕緊把小火車給兒子玩了，并覺得自己太兇了，自責(zé)地打自己的屁股，在第175頁(yè)的《言行不一》中，爸爸找到了一本好書，并從中看到了一句話：教育孩子不能體罰。他覺得有道理，就跟兒子說(shuō)了這句話。兒子聽后，很得意地拿起蘋果砸向爸爸。爸爸給兒子一頓好打!兒子傷心地說(shuō)：爸爸為什么說(shuō)的跟做的不一樣?.......

《父與子》讓我懂得了父愛的力量是無(wú)窮的，我們要尊敬我們的父親

父與子讀后感【篇5】

一位慈祥的父親和他那調(diào)皮的兒子，以及他們的故事，構(gòu)成《父與子》。這本書令我和爸爸哈哈大笑。

一起來(lái)看他們的生活：一家三口吃飯了，唯獨(dú)不見兒子。母親立馬叫父親去叫兒子吃飯，看到兒子在看書。沒想到，兒子出來(lái)吃飯，父親卻不見了。母親又叫兒子去叫父親，猜猜看，父親在做什么？哈哈，父親正在看兒子剛剛看過(guò)的書！真是頗有童心的父子倆！再來(lái)看一個(gè)小片段：兒子要逃學(xué)，就假裝生病。父親看了，急忙給他降溫、講故事，還讓他在搖籃上睡覺。趁父親不在時(shí)，兒子就在搖籃上蕩秋千。父親很快就回來(lái)了，看到兒子這個(gè)樣子，就知道他在逃學(xué)，立馬讓兒子上學(xué)去了。小朋友們，以后不能逃學(xué)哦！做人要誠(chéng)實(shí)！

再看看現(xiàn)實(shí)生活，我和父親也有趣事：有一次吃飯，父親正在書房看電視，媽媽就叫我去叫爸爸吃飯。父母在吃飯時(shí)，唯獨(dú)我不在。父親叫我吃飯時(shí)，看到我正在書房興致勃勃的看電視呢！父親見了，就叫我出來(lái)。我連滾帶爬地走過(guò)來(lái)，中途還跌了幾跤，還“哎呦，哎呦”的叫。至今想起來(lái)，實(shí)在可笑。

記得有一次，父親要我捐一本我特別喜愛的書。由于父親許諾過(guò)再買一本，那么我就捐出去了。時(shí)間長(zhǎng)久，加上父親工作繁忙，他就把這件事忘了。我提醒父親，還說(shuō)：“做人要誠(chéng)實(shí)，不誠(chéng)實(shí)的父親就是不合格的父親?！备赣H聽罷，以最快的速度買了這本書?？吹轿胰绔@至寶的表情，他欣慰的笑了。

《父與子》，既能讓人開懷大笑，又可以讓人若有所思?？傃钥傊視?huì)從這本書中了解大人教育小孩的方式，也可以從書中獲得樂趣。我會(huì)思考他們的做法和道理，也會(huì)和父母分享這本書......

《父與子》是一本令人開懷大笑的書，也是一本能引發(fā)大家思考的教育書！

父與子讀后感【篇6】

幾個(gè)月前，媽媽給我買了一本書，是《父與子》（全集、彩圖版），它是德國(guó)的?！W·卜勞恩的漫畫作品，它又搞笑又好看。主人公就是父親和兒子，講述的就是他們?nèi)粘Ｉ钪邪l(fā)生的故事，其實(shí)很多故事都來(lái)自于卜勞恩和兒子克里斯蒂安的真實(shí)寫照，所以我讀起來(lái)覺得它很真切。比如其中有一個(gè)故事，名叫“航空信帶來(lái)的懲罰”。

故事是這樣的：有一天，父親在看報(bào)紙，兒子不知在寫什么，手里還拿了三個(gè)汽球，兒子寫完后，把三個(gè)汽球綁在信上，讓汽球帶著信飛走了，這時(shí)父親還不知道。過(guò)了一會(huì)兒，父親帶兒子去野外郊游，他們坐在一節(jié)木頭上休息的時(shí)候，父親突然看見天上有三個(gè)汽球帶著一張紙?jiān)陲w，父親很奇怪，拿下來(lái)一看，上面寫著：“誰(shuí)看信，誰(shuí)就是瘋子?！?/p>

下面署名是兒子。爸爸看信時(shí)，兒子很緊張地站在一旁看著他父親，這回父親火冒三丈，一把拉過(guò)兒子，就開始狠狠地打他的屁股。父親手里拿的煙斗和兒子背的那個(gè)小老鼠形狀的口袋都掉在了地上，那個(gè)袋子立著，就像小老鼠正在觀看父親打兒子一樣。這本書中還有其它很多這樣有趣、好玩、搞笑的故事呢，我很喜歡書中的父親和兒子，因?yàn)楦赣H很幽默，兒子很淘氣，但是他們互相又愛對(duì)方，所以才發(fā)生了那么多有趣的故事。

書中的父子是一對(duì)快樂的父子，是一對(duì)猶如兄弟的父子，是一對(duì)搞笑幽默的父子。

父與子讀后感【篇7】

三歲時(shí)，媽媽送給我一本書——《父與子》，這是德國(guó)幽默大師卜勞恩創(chuàng)作的連環(huán)漫畫書，我一直很喜歡。這本書我已經(jīng)看了好幾遍了。隨著我年齡的增長(zhǎng)，每一次讀的感受都不一樣。小時(shí)候，我看著一個(gè)個(gè)小故事發(fā)呆，需要大人向我講述才能明白其中的意思；長(zhǎng)大些，我又看這些小故事，為其中的笑點(diǎn)，為他們的可愛，一個(gè)人獨(dú)自傻笑；再大些，我再看《糟糕的家庭作業(yè)》、《引人入勝的書》、《汽車出故障了》，這一個(gè)個(gè)詼諧生動(dòng)，取自于日常生活的小故事，在傻笑之余，我又看到了父親和兒子善良、樂觀的本性，看到了父親身上濃濃的父愛，感動(dòng)于這個(gè)世界上人類最無(wú)私的親情和暖暖的人情味。

卜勞恩的《父與子》，雖然它沒有文字，卻用它生動(dòng)形象的畫面，啟發(fā)了我無(wú)限的想像能力、觀察能力和表述能力，帶給我的不僅僅是歡笑，還有他們面對(duì)困難生活時(shí)的樂觀和善良，更使我明理，懂得了這世界上濃濃的、沉甸甸的父愛，這厚重的父愛親情將伴我一生！

父與子讀后感【篇8】

《父與子》是20世紀(jì)30年代初的漫畫家?！W·卜勞恩的作品。這本書的主人公是一對(duì)父子，爸爸幽默搞笑，兒子活潑可愛。雖然這本書文字很少，但是從這本書里，我們依舊能感受得到那總溫馨快樂的感覺。因?yàn)槁嬂锏墓适旅钊M生，讓我讀得捧腹大笑，愛不釋手，有的故事仿佛在我的生活中出現(xiàn)過(guò)，有的就是我和爸爸生活的真實(shí)記錄。

書中的父親很愛兒子，曾做過(guò)一件惹人大笑的事：有一天，父親看到兒子做作業(yè)時(shí)很煩惱的樣子，就親自去幫兒子做作業(yè)，結(jié)果事情敗露不得不接受老師的批評(píng)。父子倆愿意幫助別人。有一次，在別人進(jìn)行游泳比賽的時(shí)候，他們還以為有人落水了，連忙跳下水把正游得起勁的運(yùn)動(dòng)員拉了上來(lái)！還有一次，他們?cè)诖峡匆姾Ｃ嫔厦俺鰜?lái)一個(gè)像人手一樣的東西，慌忙跳下去救，到了跟前，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是一個(gè)航標(biāo)！書中的父子倆讓人覺得十分聰明，又很堅(jiān)強(qiáng)，有什么困難都能解決。有一次，父子倆到大海上進(jìn)行了一次夏季之旅，卻不小心迷失了方向，漂到一個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上過(guò)起了野外求生的日子—捕魚，打獵，搭草房，扎木筏，取火燒東西吃，艱苦卻很快樂。最后，他們竟然是被潛水艇意外發(fā)現(xiàn)才得以回家，真是太傳奇了！書中還有很多這樣的故事，都能讓人開心一笑的同時(shí)，給人以啟迪和感動(dòng)?！陡概c子》給我留下了深刻的印象，文中的父親沒有英俊的外表；沒有健壯的身軀；沒有穩(wěn)定的工作。但他卻有善良、幽默的內(nèi)心，使人一眼就喜歡上了他。從他的每個(gè)舉動(dòng)中，我們都能感受出他很愛自己的兒子。文中的兒子沒有聰明的頭腦；沒有乖巧的性格；沒有淵博的知識(shí)。但他卻有調(diào)皮、淘氣的性格。他還有一點(diǎn)兒小聰明，卻常常壞事。他和我們一樣有純真的童年，無(wú)暇的幻想。父子倆在一起有苦惱，有更多的快樂，而我真正體會(huì)到的卻是：他們是一對(duì)快樂的父子，一對(duì)幽默的父子，一對(duì)淘氣的父子。他們就像是一對(duì)鐵哥們，一對(duì)好朋友，真是感天動(dòng)地父子情。

《父與子》中的163個(gè)故事，記錄了一對(duì)父子生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。故事中，讓我感受到一個(gè)父親對(duì)兒子可愛、無(wú)私、偉大的愛。故事里，我找到了我和爸爸的影子，爸爸用他的嚴(yán)厲教育我，用他的幽默引導(dǎo)我，用他的快樂感染我，而我，在爸爸的陪伴下無(wú)憂無(wú)慮地成長(zhǎng)。

父與子讀后感【篇9】

在我讀《地震中的父與子》時(shí)，我想這是個(gè)什么樣的一個(gè)故事呢？讀后才知道這是寫一對(duì)了不起的父與子。

在這場(chǎng)悲慘的地震中發(fā)生的故事。這位父親堅(jiān)信兒子一定活著。不管在苦在累他一定要找到兒子。文中父親多偉大??！不顧一切的救兒子，即使這樣做有生命危險(xiǎn)，也不放棄救兒子。他的兒子也很勇敢。在黑暗的角落里，他不但不驚慌，還用堅(jiān)定的語(yǔ)氣告訴大家說(shuō)你們不要害怕，我爸爸一定會(huì)來(lái)救我們這個(gè)故事主要是講一位父親在一場(chǎng)地震中把受傷的妻子安頓好，就來(lái)到兒子學(xué)校，看到充滿歡聲笑語(yǔ)的學(xué)校變成了一片廢墟他傷心和失望極了。他突然想起他對(duì)兒子說(shuō)的話不論發(fā)生什么，我總要跟你在一起。他相信兒子一直在等待著他。就挖了起來(lái)，他挖了整整36小時(shí)。突然從瓦礫推傳來(lái)兒子呼喚聲。過(guò)了一會(huì)，經(jīng)過(guò)大家努力兒子成功的就出來(lái)了。這對(duì)了不起的父子緊緊的擁抱在一起。看了這個(gè)故事我的感受是，這位父親在最絕望的時(shí)候想起了他對(duì)兒子的承諾，不管發(fā)生什么我總要和你在一起。他為了守住承諾，不管有什么危險(xiǎn)都阻止不了他。就算有人來(lái)勸告他，沒有希望了。可他還是聽不進(jìn)出。因?yàn)樗菚r(shí)只有一個(gè)信念，那就是兒子一定在某個(gè)角落等待著他來(lái)救他。他用這個(gè)信念不斷地給自己勇氣和力量。如此偉大的父親。在最危險(xiǎn)的時(shí)候人們都準(zhǔn)備逃離這個(gè)地方，只有他還在隨時(shí)可能發(fā)生大爆炸的學(xué)校尋找兒子。因?yàn)樵谒睦飪鹤拥纳人纳匾?/p>

兒子在黑暗角落里想起了父親對(duì)他講的話。不論發(fā)生什么我都跟你在一起。他想起父親講的話不但不害怕，還鼓勵(lì)同學(xué)說(shuō)我們不要害怕，我爸爸一定會(huì)來(lái)救我們的，我們?cè)谶@里一定要堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)檫@是我父親對(duì)我的承諾。

讀了這過(guò)故事，我想起了媽媽對(duì)我的承諾。那年我滿九歲媽媽不在家，他答應(yīng)我過(guò)生日時(shí)候回來(lái)。果然然在那天回來(lái)了。

父親守住對(duì)兒子承諾。也是這過(guò)承諾給了兒子在廢墟里希望。

父與子讀后感【篇10】

本身我小時(shí)侯就看過(guò)《父與子》的漫畫，如今與自己的孩子又再度看起這《父與子》竟卻看出了另一番的感受：這本書為父親與孩子之間的情感溝通在不斷的增加法碼。

孩子畢竟還是太小，以她小小的閱歷想完全的看懂一本書（哪怕只有圖畫的書）也頗有些難度，但是她渴望了解一切外界事物的心情卻通過(guò)這一本《父與子》完全的展現(xiàn)了出來(lái)。

從將《父與子》這本書拿回家的那一天起，小妮每日總要很主動(dòng)的要求我或者她媽媽來(lái)給她講上幾篇。我的原則是一次只講兩個(gè)故事，可自從有次她媽媽一下給她講了四篇之后就也有了要我也給講四篇的要求。她卻也不直接說(shuō)要我也講四篇的事，只是每次在我要“開講”之前伸出四個(gè)小手指頭來(lái)很認(rèn)真的告訴我：“媽媽都是給我講四個(gè)?！保f(shuō)了兩回我就沒脾氣了，自此每次給她講四個(gè)故事就成了一不成文的規(guī)矩。小妮有時(shí)深險(xiǎn)故事情節(jié)之中時(shí)我都講完四個(gè)了她還會(huì)意猶未盡的再追問我一下今天是否講了四個(gè)呢，每每這時(shí)我都要再證實(shí)一番，否則她可不會(huì)罷休的。

每講一篇故事之前我總是要先把故事大意弄明白的，我看的時(shí)候小妮總會(huì)在一邊瞪著大眼睛盯著我的臉，仿佛要從我的表情中讀出書中內(nèi)容似的。當(dāng)我被書中內(nèi)容逗笑時(shí)她也會(huì)立刻跟著我一起開懷大笑，她很明白，笑過(guò)之后故事便要開講了，自己的態(tài)度很重要?！陡概c子》中的故事大多總會(huì)以很幽默的方式結(jié)尾，我和孩子的閱讀也總是以不斷的歡笑而結(jié)束，還真是不曾想到——這本書竟成就了我們父女之間真正的“快樂閱讀”！

我與孩子共同閱讀的過(guò)程中所收獲的不只有快樂，孩子的知識(shí)隨著閱讀在不斷的增長(zhǎng)，情感也在不斷的豐富。每當(dāng)一次故事講完之后她都很期待下次的“開講”，于是她每次都會(huì)很有心的記住剛剛講完最后一篇的故事畫面。這時(shí)我就會(huì)盡量的告訴她要去記住頁(yè)碼，雖然夾個(gè)書簽更方便，可我是要她在增強(qiáng)記憶力的同時(shí)來(lái)逐漸的認(rèn)識(shí)阿拉伯?dāng)?shù)字。急功近利固然不可取，只是希望她能在潛意識(shí)中知道自己為什么要學(xué)習(xí)?？催@孩子有時(shí)沉默、有時(shí)歡笑、有時(shí)感慨的復(fù)雜表情，我深知她已為故事中的主人公或同情、或感動(dòng)、或不解了。其實(shí)她還遠(yuǎn)遠(yuǎn)體會(huì)不到世間的種種酸甜苦辣，但她通過(guò)一本本好書中的故事里得到啟發(fā)就會(huì)不斷的調(diào)整和豐富自己的人生觀。孩子的情商和智商就應(yīng)該平行著共同發(fā)展，她平時(shí)的表現(xiàn)與舉動(dòng)就能夠很直接的讓你看出她的觀念。

閱讀還要繼續(xù)，故事還要發(fā)展。相信我們將來(lái)還會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的好書，相信孩子們會(huì)在陣陣書香中更加健康快樂的成長(zhǎng)、會(huì)在今后的學(xué)習(xí)生活中有著更加良好的表現(xiàn)！

父與子讀后感【篇11】

嬌嫩的鮮花也能在狂風(fēng)暴雨中堅(jiān)強(qiáng)存活，你相信嗎？也許，你并不相信或?qū)⑿艑⒁伞Ｊ聦?shí)證明：無(wú)論是自然界的動(dòng)物、植物，還是我們身邊的人，只要有堅(jiān)強(qiáng)的求生意念和強(qiáng)大的生存技能，都是可以傲然于世的，哪怕是災(zāi)難襲來(lái)。

自然災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，脆弱的生命看似不堪一擊。但，在地震之后的廢墟中有多少人憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的意志有幸存活了下來(lái)。像《地震中的父與子》，其中的孩子不僅能保護(hù)自己，還教別人如何變得堅(jiān)強(qiáng)，最后大家都獲救。如果他心中沒有強(qiáng)大的信念，他如何能存活下去？或許雖然你堅(jiān)強(qiáng)努力過(guò)，不一定能得到最后的救援，但是如果你沒有盡自己最大的努力，那就根本沒有機(jī)會(huì)贏得救援?，F(xiàn)在就讓我們來(lái)講講感人又震撼的故事吧！

汶川大地震是一個(gè)人員傷亡慘重的的大地震，死死傷傷有幾十萬(wàn)人，經(jīng)濟(jì)財(cái)產(chǎn)的損失更是一個(gè)大數(shù)額。但是，在這場(chǎng)地震中，有許多人仍堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)。在一堆廢墟的間隙中一位母親雙膝跪著，整個(gè)上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，她的身體似乎有些變形。救援隊(duì)長(zhǎng)看著她的身姿似乎明白了什么，費(fèi)力地把手伸進(jìn)女人的身子底下摸索，發(fā)現(xiàn)果真有個(gè)孩子，而且還活著。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的努力，終于把她身上的磚木瑣屑都清理干凈了。從她身下抱出一個(gè)三四月大的娃娃孩子包裹在一個(gè)小被子里，毫發(fā)無(wú)損，還在沉睡之中，對(duì)外圍的環(huán)境渾然不知，更不曉得他的愛他的母親為了他在廢墟中死去了。隨行的醫(yī)生過(guò)來(lái)，解開被子準(zhǔn)備做檢查時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)在里面，手機(jī)屏幕上有一條已經(jīng)寫好的短信：“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你?！笨吹竭@里留給我的只有感動(dòng)和震撼，就算是看慣了生離死別的醫(yī)生在這一刻也落下了熱淚，感動(dòng)于這偉大的母愛！看完這個(gè)故事也使我明白了：人必須堅(jiān)強(qiáng)，或許就能在災(zāi)難中活下去。堅(jiān)強(qiáng)可以鑄就希望，有愛才有活下去的希望……

災(zāi)難何時(shí)來(lái)臨我們預(yù)計(jì)不了，但我們完全可以好好學(xué)習(xí)并掌握防震自救的常識(shí)技能，更要在災(zāi)難來(lái)臨時(shí)要懂得機(jī)智用事，不可盲目行事。在地震后的廢墟中，火災(zāi)的現(xiàn)場(chǎng)……都要運(yùn)用求生技能，堅(jiān)強(qiáng)應(yīng)對(duì)，不輕易放棄。自然災(zāi)害的無(wú)情，只會(huì)降臨在不夠堅(jiān)強(qiáng)的人頭上。像鮮花那樣無(wú)論是在熾熱的陽(yáng)光下還是在猛烈的`暴風(fēng)雨中依然毫不低頭，昂首挺胸，只有經(jīng)歷了這些，你才能成為最嬌艷的那一朵，成為最后的強(qiáng)者。

父與子讀后感【篇12】

這篇文章主要寫了地震時(shí)，父親不顧一切的挖掘瓦爍，尋找他的兒子。經(jīng)過(guò)他幾天幾夜的挖掘，終于找到了他兒子，并把他救了出來(lái)。贊揚(yáng)了父親堅(jiān)持不懈的精神，也贊揚(yáng)了兒子先人后己的精神。兩個(gè)都有著同樣崇高的愛慕和敬意。父親救兒子，兒子相信父親會(huì)把他救出來(lái)。這對(duì)父子都堅(jiān)信著自己的決心。

我們身邊也有這種父愛的真實(shí)故事。我從一本書中看到過(guò)，一位父親看到自己的兒子被困在汽車下，他就用手把汽車給抬了起來(lái)，救出了兒子?？墒沁@位父親再去抬汽車，卻再也抬不起來(lái)了。比如說(shuō)我父親，他每天起早貪黑的去干活，他感冒不買藥還去干活。我發(fā)燒時(shí)，他把我?guī)У剿幍?，這時(shí)就變的“大方”起來(lái)，類似這樣的事情還有很多。

這篇文章充分的表現(xiàn)了父親愛兒子，兒子愛父親，堅(jiān)信父親會(huì)把他救出去的決心。從父親看到別的父母哭了，便傷心的走了。救援隊(duì)員說(shuō)這里危險(xiǎn)，隨時(shí)還可以發(fā)生余震，但他仍然堅(jiān)持挖掘，直至把兒子救出來(lái)。原因是他堅(jiān)信自己的兒子還活著，兒子堅(jiān)信自己的父親會(huì)救他，這對(duì)父子真是心有靈犀。

這篇文章主要寫了地震時(shí)，父親不顧一切的挖掘瓦爍，尋找他的兒子。經(jīng)過(guò)他幾天幾夜的挖掘，終于找到了他兒子，并把他救了出來(lái)。贊揚(yáng)了父親堅(jiān)持不懈的精神，也贊揚(yáng)了兒子先人后己的精神。兩個(gè)都有著同樣崇高的愛慕和敬意。父親救兒子，兒子相信父親會(huì)把他救出來(lái)。這對(duì)父子都堅(jiān)信著自己的決心。

我們身邊也有這種父愛的真實(shí)故事。我從一本書中看到過(guò)，一位父親看到自己的兒子被困在汽車下，他就用手把汽車給抬了起來(lái)，救出了兒子?？墒沁@位父親再去抬汽車，卻再也抬不起來(lái)了。比如說(shuō)我父親，他每天起早貪黑的去干活，他感冒不買藥還去干活。我發(fā)燒時(shí)，他把我?guī)У剿幍?，這時(shí)就變的“大方”起來(lái)，類似這樣的事情還有很多。

這篇文章充分的表現(xiàn)了父親愛兒子，兒子愛父親，堅(jiān)信父親會(huì)把他救出去的決心。從父親看到別的父母哭了，便傷心的走了。救援隊(duì)員說(shuō)這里危險(xiǎn)，隨時(shí)還可以發(fā)生余震，但他仍然堅(jiān)持挖掘，直至把兒子救出來(lái)。原因是他堅(jiān)信自己的兒子還活著，兒子堅(jiān)信自己的父親會(huì)救他，這對(duì)父子真是心有靈犀。

父與子讀后感推薦

以下是我整理的關(guān)于“父與子讀后感”的資料，最近讀了這部作品，給我?guī)?lái)了很多感悟。寫下讀后感可以幫助我們提升思辨和表達(dá)能力，而分享更是一種美德。如果您覺得這篇文章有用，請(qǐng)分享給身邊的朋友吧！

父與子讀后感 篇1

這是一個(gè)溫馨充滿快樂的三口之家：身材苗條、能做一手好菜的是媽媽;挺著個(gè)大大啤酒肚、頂著個(gè)光溜溜腦袋和留著大胡子的是爸爸;那個(gè)活潑好動(dòng)又愛看書的小不點(diǎn)呢，是爸爸媽媽的寶貝兒子,樂樂。

一個(gè)安寧祥和的初秋傍晚，斜陽(yáng)將暖融融的光芒灑向大地。

媽媽在廚房里叮叮咚咚忙活了一通，將香噴噴、熱騰騰的晚飯端上了桌。聞到了飯菜的香味，原本坐在沙發(fā)上看報(bào)紙的爸爸三步并作兩步來(lái)到餐桌前:“啊,今天的土豆燉牛肉可真香啊，我口水都快流下來(lái)啦!咦，最愛吃土豆燉牛肉的兒子怎么不在?”媽媽一手撐在餐桌上，一手豎起食指，對(duì)爸爸說(shuō)：“真奇怪，小饞貓兒子今天竟然沒在

這兒等開飯。爸爸，你趕緊去找找。”

聽了媽媽的話，爸爸站起身，快步走到兒子的房門口。他輕輕拉開門，發(fā)現(xiàn)兒子正趴在地上，津津有味地看書呢。他兩只腳丫子翹得老高,一會(huì)兒便把書翻過(guò)一頁(yè)去,看得開心的時(shí)候，還發(fā)出一兩聲笑聲來(lái)。

“臭小子，在看什么書呢?趕緊吃飯去!今天媽媽做了你最愛吃的土豆燉牛肉!”爸爸把兒子從地上扶起來(lái)，幫他拍了拍身上的灰?！昂冒『冒?”聽說(shuō)有好吃的，小饞貓兒子一下就站起身，推開門快步往餐廳走去了?？粗鴶傞_在地上的書，爸爸很好奇：是什么書，把我兒子給迷住了?于是，他彎下腰來(lái)，翻了幾頁(yè)，不由自主地也被書的內(nèi)容吸引了。

餐廳里，兒子來(lái)了，爸爸卻沒跟著。好吃的土豆燉牛肉，可是要等全家人都到齊了才能開動(dòng)的呀!可媽媽和兒子左等右等，等得飯菜都不再冒熱氣了，還沒見爸爸來(lái)。爸爸去哪兒了呢?媽媽心里全是疑惑。她喊了幾聲，卻沒得到爸爸的回應(yīng)。

于是，她把手向房間的方向一指，對(duì)兒子說(shuō)：“爸爸怎么丟了?你快去找找他!”兒子蹦蹦跳跳來(lái)到自己的房門口，他也很好奇：老爸究竟在干什么呢?他先把耳朵貼在房門上聽了聽，嗯，里頭沒有動(dòng)靜;他再把門推開了一小條縫，往里看去——哇，老爸正和他剛才一樣，趴在地上，搖晃著腳丫子，看書看得正入迷呢!“哈哈哈......老爸，你怎么也光看書不吃飯呢?”聽了兒子的話，爸爸這才回過(guò)神來(lái)，他站起身，不好意思地?fù)蠐项^：“哎呀，一看書把時(shí)間都忘了?！?/p>

晚飯前的這場(chǎng)意外，讓這個(gè)三口之家飄起了笑聲?？吹搅诉@樣一對(duì)愛看書的父子，我想：還真是“有其父必有其子”呢!怎么樣?聽了我的介紹有沒有被深深地吸引了呢，同學(xué)們心動(dòng)不如行動(dòng)噢!書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。

父與子讀后感 篇2

《父與子》讀后感！

《父與子》這是一本選材于家庭故事而幽默的漫畫，它出自德國(guó)漫畫大師埃·奧·卜勞恩之手。該書主角是一對(duì)“頑皮”的父子，爸爸幽默搞笑，兒子淘氣可愛，他們是世界著名的歡喜冤家。雖然這本書沒有解釋，但有趣的漫畫使人們更好地理解了漫畫的內(nèi)容。

這本書里還有一個(gè)聰明淘氣的小男孩，他時(shí)常會(huì)“捉弄”老爸，但同時(shí)他又會(huì)使用他的小聰明替爸爸解決問題。他雖然有點(diǎn)聰明，但總想找個(gè)不讀書的機(jī)會(huì)。他有著和我們年輕時(shí)一樣的純真幻想和無(wú)限的幻想。

唯一不同的是，他有一個(gè)快樂的童年和一個(gè)巨大的空間。

在這本書中，給我留下印象很深的是一篇名為《引人入深的書》的漫畫：該吃晚飯了，父親、母親都坐在了飯桌前，可兒子哪兒去了?于是，母親便命令父親去找兒子。

父親挺著大腹便便的肚子，去找兒子。父親打開兒子家的門，發(fā)現(xiàn)他躺在地上看書。兒子一見到父親，就應(yīng)他的要求走出了房間。

咦?餐廳怎么又缺了個(gè)人?數(shù)一數(shù)吧：

媽媽，兒子，還少了誰(shuí)呢?當(dāng)然是正在書的前面趴著的父親啦。

這時(shí)候的父親象一個(gè)老頑童，把思想擺在了書里，邊看還邊在地板上飛快地?fù)]幾下腳，肥腸滿肚的肚子把屁股壓得撅得老高。

有趣的故事使我忘記吃飯和睡覺。書中的父子實(shí)際上是卜勞恩和他的兒子，書中描述的故事是卜勞恩和他的兒子之間的故事。像這樣的小故事還有很多。作者用畫筆描繪了一對(duì)父子的幽默故事，讓讀者感受到父子的純真情懷。

讀了《父與子》這本書我覺得其實(shí)，父與子原本就是一個(gè)人，兒子是父親的裂變，兒子是做父親沒有做完的事情的委托人。兒子會(huì)為有一個(gè)成功的父親兒子豪，父親會(huì)為有一個(gè)成功的兒子兒子豪！這是一對(duì)幸福的父子，這是一對(duì)兄弟般的父子，這是一對(duì)風(fēng)趣的父子。

他們善良，他們單純，他們樂觀，他們形影不離，最令人羨慕的是他們之間沒有隱私！

這就是父子，一對(duì)不同的父子，一對(duì)樂觀善良的父子，一對(duì)令人羨慕的父子。

父與子讀后感 篇3

讀了《地震中的父與子》這篇課文，我感受到了如山的父愛。

有一年，美國(guó)洛杉磯發(fā)生了一場(chǎng)大爆炸，一位年輕的父親安頓好受傷的妻子，就急忙沖向了他七歲兒子的學(xué)校，當(dāng)他趕到學(xué)校時(shí)，學(xué)校已經(jīng)變成了一片廢墟。當(dāng)周圍已是一片狼藉時(shí)，這位父親一直在努力著，最后救出了自己的兒子。

這位父親堅(jiān)持不懈，信守諾言。當(dāng)別人覺得已經(jīng)毫無(wú)希望時(shí)，這位父親沒有放棄，他想著自己對(duì)兒子說(shuō)的話，一直堅(jiān)持著。這位兒子團(tuán)結(jié)有愛。他先是帶領(lǐng)著他的同學(xué)躲在角落里，等他爸爸找到他之后，他馬上想到他人，讓別人先離開。

這對(duì)父與子創(chuàng)造了天大的奇跡。它們巧妙地在幾乎沒有希望的時(shí)候，互相地幫助，互相地信任，成功了這個(gè)救營(yíng)行動(dòng)。這樣美麗的精神，是多么值得我們學(xué)習(xí)?。∥易x過(guò)這么一個(gè)短文。大火燃燒了整個(gè)森林，一位鳥媽媽為了保護(hù)鳥雛，緊緊坐在在他們的身上，最后，鳥媽媽死了，而你鳥雛卻完好無(wú)損。

這樣的堅(jiān)定父愛，到底值不值得我們擁有呢！

父與子讀后感 篇4

《地震中的父與子》是寫的有一年美國(guó)洛杉磯發(fā)生大地震時(shí)，一對(duì)父與子的感人故事。

地震發(fā)生后，年輕的父親安頓好受傷的妻子后沖向七歲兒子上學(xué)的學(xué)校，看著昔日充滿孩子歡聲笑語(yǔ)的漂亮的教學(xué)樓成為廢墟時(shí)，他有些絕望，但想起自己常常和兒子說(shuō)的一句話“不論發(fā)生什么，我總會(huì)跟你在一起?！睍r(shí)，他堅(jiān)信兒子一定也會(huì)記住這句話，一定會(huì)等他。于是，在兒子的教室前，他不停的挖掘，8小時(shí)、12小時(shí)、24小時(shí)，其他的他人都放棄了，他還在堅(jiān)持，因?yàn)樗嘈潘膬鹤右欢ㄔ诘人?！終于在38個(gè)小時(shí)的時(shí)候，他聽見瓦礫堆下兒子的聲音：“爸爸，是你嗎？”他喜極而泣，向四周呼喊，終于在大家的幫助下救出了兒子和兒子的14個(gè)同學(xué)。最后這對(duì)了不起的父子幸福的緊緊擁抱在了一起。

看到這里，我真的長(zhǎng)出了一口氣，為他們自豪——是父親的承諾給了兒子在絕望滿懷信心的力量讓他學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，也是父親的承諾，讓父親一直堅(jiān)持兒子還在等他！

讀了這個(gè)故事，讓我想起不久前我生病時(shí)，爸爸帶我去醫(yī)院，在手術(shù)中換藥的時(shí)候，看到我痛苦的樣子，爸爸把手臂伸給我，說(shuō)：“你要是堅(jiān)持不住了，就咬住我的胳膊吧！”那個(gè)時(shí)候我真的覺得爸爸就是一座山，一座讓我覺得很踏實(shí)的山。

平日里，父親們的話都很少，但是，父親的行動(dòng)卻給我們很大的動(dòng)力，讓我們?cè)谟龅嚼щy時(shí)學(xué)會(huì)堅(jiān)持，學(xué)會(huì)等待，學(xué)會(huì)解決，學(xué)會(huì)慢慢長(zhǎng)大！

父親是我們通往外部世界的引路人。在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，父親都起著不可替代的作用！為父愛加油！

父與子讀后感 篇5

我向姐姐借了一本五年級(jí)上冊(cè)的語(yǔ)文書。星期天我在家翻閱著。其中，令我印象最深的是《地震中的父與子》因?yàn)樗o了我很深的啟示。

課文的主要內(nèi)容是：有一次，美國(guó)發(fā)生了大地震，房屋都倒塌了，一位父親冒著生命危險(xiǎn)去尋找兒子。終于，他找到了他的兒子，他要救自己的兒子出來(lái)，可他兒子卻要讓他先救自己的同伴們出來(lái)。就這樣經(jīng)過(guò)了幾十個(gè)小時(shí)，他們都得救了。

這篇課文歌頌了偉大的父愛以及人與人之間的友愛，贊揚(yáng)了深厚的父子之情。

我們每個(gè)人都有爸爸吧!小時(shí)侯，跟著爸爸去看電影，看不到了，爸爸就把你抱到頭頂，讓你看個(gè)夠，自己卻沒看著。孩子生病了，爸爸就放下手上的工作，馬上趕到醫(yī)院里，夜以繼日守護(hù)在旁邊，恨不得把病痛挪到自己身上。孩子考試考的不好了，爸爸就用最大的嗓門，嚴(yán)厲地批評(píng)，可自己的心還是一陣陣的疼。

如果家庭中有母愛，卻缺乏父愛，那這個(gè)家庭就一定不幸福，可有些家庭有父愛卻缺乏母愛，那也是不行的。但給我們愛最多的，還是偉大的祖國(guó)。祖國(guó)就像父親一樣，也正是他給了我們幸福的生活和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們茁壯成長(zhǎng)。

父與子讀后感 篇6

偉大的漫畫大師埃奧·卜勞恩創(chuàng)作的《父與子》，這本深受大家喜愛的連環(huán)畫用一幅幅小巧精湛的畫面無(wú)言地流瀉出純真的赤子之情與融融的天倫之樂。

翻開這本書，才發(fā)現(xiàn)書中的內(nèi)容并不像語(yǔ)文書那樣枯燥乏味，而是利用一副副栩栩如生的圖片，描述著父親和孩子在生活中發(fā)生的一些微小的事情，很適合我們閱讀。書中的內(nèi)容深深地吸引著我，使我愛不釋手。

人生的路上多了一個(gè)同伴，也多了一個(gè)摯友。父親從此再不孤獨(dú)，父子倆一同匆匆趕路，一同去走人生之路。這是一條或許曲折或許平坦的人生之路。當(dāng)父親有了困難時(shí)，第一個(gè)想起的是我，當(dāng)我有了困難時(shí)，第一個(gè)想起的就是自己的父親。小時(shí)父親是我的呵護(hù)神，我大時(shí)父親是我的智囊和參謀;我小時(shí)是父親的開心果，我大時(shí)是父親的頂梁柱。父親因?yàn)橛辛宋?，我因?yàn)橛辛烁赣H可使兩人曲折的人生路程變得平坦，平坦的路程變得更加順暢，父親因此有了加力氣，我有了航標(biāo)燈。都說(shuō)兒子是父親的未來(lái)希望，其實(shí)也是父親生命的延續(xù)。父親因?yàn)橛辛宋?，而充滿了對(duì)未來(lái)生活的希望，沒有了后顧之憂，我因?yàn)橛辛俗约旱母赣H，對(duì)未來(lái)生活更加自信，高高揚(yáng)起生活的風(fēng)帆。父親是我的第一任老師，是我做事的參謀，也是我遠(yuǎn)行的后方;我是父親的未來(lái)，自己未來(lái)的事業(yè)就在我我需要父親照顧的時(shí)候，那是因?yàn)槲疫€小，父親需要我照顧的時(shí)候，那是因?yàn)楦赣H已老。我小的時(shí)候，眼中的父親是天下最能的人，是英雄;等我長(zhǎng)大了，眼中的父親總是那么傳統(tǒng)，很保守。等我快老時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)父親是那么英明，自己有很多不如父親的地方。

世俗的眼光總歸是世俗的眼光：三十歲之前看父敬子，而三十歲之后是看子敬父。父親有父親的優(yōu)勢(shì)，有經(jīng)驗(yàn)，老道;兒子有兒子的優(yōu)點(diǎn)，有朝氣，創(chuàng)新。父親的成功不一定是我的成功，而我的成功就是父親的成功，父親的最大成功就是有一個(gè)超過(guò)自己的兒子。

每一個(gè)做父親的都是在自己父親的陪伴下，走完自己的前半生;而自己的后半生則是在自己的兒子陪伴下，這是一條永不間斷的人類繁衍的鏈條。家族是這樣發(fā)展，民族是這樣振興，人類是這樣生息。我總是在父親的陪同下走好他的前半生，父親總是在我的陪同下走完他的后半生。當(dāng)父親做成功了一件事，人們會(huì)說(shuō)：“那是由于父親的經(jīng)驗(yàn)豐富，”當(dāng)我做成功了一件事情，人們還會(huì)說(shuō)“那是由于后生可畏，年輕有為”。如果父親做失敗了一件事情，人們會(huì)說(shuō)：“那是廉頗老矣?！比绻易鍪×艘患虑?，人們會(huì)說(shuō)：“還太年輕，不成熟所至。”

人生的旅途總是要伴隨著成熟和稚嫩、歡樂和懊惱、成功和失敗，之所以這樣才使得人生更加神秘和豐富多彩。

其實(shí)，父與子原本就是一個(gè)人，我是父親的裂變，我是做父親沒有做完的事情的委托人。我會(huì)為有一個(gè)成功的父親而自豪，父親會(huì)為有一個(gè)成功的我而驕傲!?

父與子讀后感 篇7

我看過(guò)很多的書，但讓我印象最深刻的書是《父與子》。這是一本有趣的書。是個(gè)德國(guó)漫畫家

卜勞恩創(chuàng)作的。書中幽默感人的故事是卜勞恩和兒子的真實(shí)生活。一張有趣的**向我們展示了父子之間的親密和深厚感情。

父愛是偉大的。書中有一則故事：愿做孺子牛。

講的是兒子哭著喊著想要去騎大馬。父親有個(gè)主意。他會(huì)像馬一樣躺在地上，讓兒子騎在他的背上。“太好嘍，大馬，趕快走！

”兒子高興的叫著。父親帶著兒子上街，不顧行人的異樣目光，奮力向前爬去。突然，一條狗從街上跑出來(lái)，又叫又叫。他得兒子驚呆了，渾身發(fā)抖。

父親立刻“汪汪汪”學(xué)狗叫，把狗嚇得跑開了。

父親也是兒子的玩伴、朋友。書里的父親和兒子一起去公園玩蹺蹺板。他們坐在兩端，起起落落開心極了。

但是這個(gè)蹺蹺板上寫著“兒童專用”，這時(shí)候管理員來(lái)了，父親看到立刻蹲著走，變得和兒子一樣高，太搞笑了！

看完這本書，我想到了我的爸爸。父愛如山，他每天為我們的生活辛苦忙碌。雖然他不能一直陪我，但只要他有空，他會(huì)親自帶我去學(xué)校，和我一起快樂地玩耍。

我要努力學(xué)習(xí)，讓自己變得優(yōu)秀，報(bào)答我父親的深情?。ㄒ游模?/p>

父與子讀后感 篇8

漫畫《父與子》全集以一對(duì)父子為主角，以形象生動(dòng)的筆觸，機(jī)智幽默的語(yǔ)言，勾勒出一對(duì)普通父子的日常生活，平凡中充滿溫情，簡(jiǎn)潔中蘊(yùn)含著對(duì)人情世態(tài)的感嘆，無(wú)論老幼都會(huì)為之感動(dòng)。作品中的父子猶如一對(duì)年齡相仿的好朋友，兒子感興趣的書，對(duì)于父子來(lái)說(shuō)，同樣也可以津津樂道。老實(shí)說(shuō)，這樣的父子形象與我們生活中的爸爸們還是具有很大區(qū)別的，這不禁讓我想起動(dòng)畫片《大頭兒子和小頭爸爸》。

書中每一幅漫畫都貼近我們的生活場(chǎng)景，讓我們感受到了父子之情無(wú)處不在《父與子》全集之所以能夠成為暢銷書，其中也包括這個(gè)最主要的原因吧。但是生活中，我的爸爸好像多了一份忙碌，希望爸爸身體健康，和媽媽、我共享天倫之樂。名師點(diǎn)評(píng)：文章語(yǔ)言簡(jiǎn)單、干練，尤其對(duì)漫畫《父與子》全集內(nèi)容的概況，精辟全面?！皩?duì)于父子來(lái)說(shuō)，同樣也可以津津樂道”修改為“父親同樣也可以津津樂道”；“這樣的父子形象與我們生活中的爸爸們”這個(gè)句子中表示并列關(guān)系的“父子”和“爸爸們”所指對(duì)象范疇不同，可以修改為“這樣的父親形象與我們生活中的爸爸們”或者“這樣的父子形象與我們生活中爸爸和兒子之間的形象”。