誠(chéng)信在我心中作文

誠(chéng)信在我心中作文11篇。

作文是提高學(xué)生文化素養(yǎng)和綜合素質(zhì)的重要手段，寫作帶給我們的是與他人情感和情緒共鳴的心靈契合感和互信感。多多增強(qiáng)自己的閱讀能力對(duì)于寫作文是非常有必要的，你印象最深刻的作文是什么呢？這篇文章將為您展現(xiàn)“誠(chéng)信在我心中作文”的魅力和內(nèi)涵，歡迎閱讀愿這篇文章能夠改變你的生活并請(qǐng)與你的粉絲分享！

誠(chéng)信在我心中作文【篇1】

誠(chéng)實(shí)守信是每個(gè)人應(yīng)做到的，誠(chéng)實(shí)就是待人真誠(chéng)，守信就是對(duì)事負(fù)責(zé)。古人說(shuō)過(guò)：“人無(wú)信不立”。一個(gè)人如果言而無(wú)信，做事敷衍，見(jiàn)利忘義，那么他就失去了做人的基礎(chǔ)。上幼兒園的時(shí)候，老師便教導(dǎo)我們長(zhǎng)大一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的孩子。那時(shí)，“誠(chéng)信”已便在我心中牢牢得扎了一個(gè)根。

不知不覺(jué)我已經(jīng)上五年級(jí)了。前不久，是一個(gè)星期四，我們上完了最后兩節(jié)提優(yōu)課后，回到了教室。這時(shí)，衛(wèi)生王老師走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“明天有領(lǐng)導(dǎo)要來(lái)，所以今天技能創(chuàng)造室需要打掃，你帶幾個(gè)人去吧。”“沒(méi)問(wèn)題！”雖然還有很多事要做，但我還是爽快的答應(yīng)了。于是我對(duì)那些提優(yōu)班的同說(shuō)：“誰(shuí)愿意和我去打掃技能創(chuàng)造室？”可是回應(yīng)我的只有同學(xué)們的吵鬧聲，他們似乎根本沒(méi)把我放在眼里，我氣憤之極，直接點(diǎn)名道姓，但他們卻說(shuō)：“憑什么！今天我又不值日?！弊詈?，我實(shí)在沒(méi)辦法，看到同學(xué)們一個(gè)個(gè)從我身邊走過(guò)，我的心也開(kāi)始動(dòng)搖：為什么他們可以回家而我不能？？？可我轉(zhuǎn)念又想：我身為班委，為同學(xué)做點(diǎn)事也是應(yīng)該的啊，何況我還答應(yīng)了王老師呢。想起媽媽從小對(duì)我的教誨：做人要誠(chéng)信，我只好壓住心中那個(gè)不服氣的小精靈，一個(gè)人埋頭苦干。這時(shí)，王老師來(lái)了，她看見(jiàn)我一個(gè)人掃地，驚訝地問(wèn)：“其它的人呢？”我無(wú)奈的回答到：“都不愿意來(lái)?！薄澳悄憔鸵粋€(gè)人在這掃??？”“恩?！薄霸趺茨苓@樣子呢！”王老師也為我打抱不平：“你真是一個(gè)老實(shí)的孩子，長(zhǎng)大一定有出息。好了，你先回去吧，剩下的我讓其他同學(xué)來(lái)掃?！薄丶业穆飞?，我特別高興，我終于深刻的明白了，對(duì)我來(lái)說(shuō)，對(duì)每一個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)，誠(chéng)信有多么重要。在學(xué)校里，同學(xué)們難免犯一些錯(cuò)誤，但是有些同學(xué)不但不承認(rèn)，反而誣陷其他同學(xué)，使周圍的老師。同學(xué)都討厭他，他也成了一個(gè)不折不扣的“壞學(xué)生”。相反，有些同學(xué)大膽的承認(rèn)了錯(cuò)誤，老師不僅沒(méi)有批評(píng)他，反而表?yè)P(yáng)他是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的學(xué)生。這種強(qiáng)烈的反差，大家也都一定知道；“狼來(lái)了”的故事，大家也一定聽(tīng)過(guò)，可為什么有些人總喜歡撒謊呢？

除了在承認(rèn)錯(cuò)誤方面，在幫助別人，答應(yīng)別人做事的方面我們也一定要做到誠(chéng)實(shí)守信。在生活中，別人經(jīng)常會(huì)請(qǐng)求我們幫忙或約定什么事，這時(shí)我們只要答應(yīng)了，就不能反悔，要認(rèn)真去做，否則，在別人的心里，你就會(huì)成為一個(gè)不能相信的人，也就不會(huì)有人再請(qǐng)你幫助了。

總而言之，誠(chéng)信是做人的根本，是在人與人之間不可缺少的品質(zhì)，是生活中的必需品，只有時(shí)時(shí)誠(chéng)信，處處誠(chéng)信，把誠(chéng)信放在心中，把信譽(yù)作為立身之本，并且在行動(dòng)和生活中體會(huì)踐行，我們才能有所裨益。誠(chéng)信是生命的源泉。它就像一顆閃爍的星星，一顆天幕中最小的星星，但他卻努力發(fā)出最閃亮的光芒；誠(chéng)信就是我手中的一粒種子，無(wú)論走到哪里，我都會(huì)讓它生根發(fā)芽！

誠(chéng)信在我心中作文【篇2】

今天我考了99分，媽媽為了獎(jiǎng)勵(lì)我，便帶我去超市買東西，就在這時(shí)，我看見(jiàn)了我最愛(ài)吃肉松面包！

我馬上走上前，媽媽見(jiàn)我那幅饞樣就上前去問(wèn)售貨員：是今天的嗎？是的，是的，是剛出爐的！售貨員阿姨滿面笑容的說(shuō)。媽媽二話沒(méi)說(shuō)，立該買了兩塊。我很高興，不再纏著媽媽，一口氣跑到5樓的兒童區(qū)玩了起來(lái) 。不一會(huì)兒，媽媽買好東西，交了錢走出超市，一出門，我便吃起來(lái)，可是有點(diǎn)硬，我以為是新品種，一口咬下去，才知有點(diǎn)變味了，我吐了出來(lái)，一看日期已經(jīng)放了好幾天了，我和媽媽退了貨，到專門的面包房買了面包。

路上，媽媽說(shuō)再也不到哪個(gè)超市買東西了，我也那么想，不論是人還是公司，如果不能以誠(chéng)信待人，吃虧的還是他自己！

誠(chéng)信在我心中作文【篇3】

誠(chéng)信在我心中的作文大全

1誠(chéng)信在我心中

我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的孩子。

爺爺養(yǎng)著一條小狗，名叫花花。我每次去看望爺爺，都要和花花玩耍，現(xiàn)在我們已經(jīng)是好朋友了，只要我有了傷心事，它都會(huì)跑過(guò)來(lái)陪伴我。看著它跳來(lái)跳去，活潑可愛(ài)的樣子，我就會(huì)把傷心事都拋到腦后去，覺(jué)得自己也快樂(lè)了起來(lái)。暑假的一天，爸爸媽媽說(shuō)要帶我去老家看望爺爺。去爺爺家可以看到花花了，我非常高興，迫不及待地沖下樓，搶在爸爸媽媽之前出了門。

可是還沒(méi)到312國(guó)道，我就停了下來(lái)，因?yàn)槲蚁肫鹆艘患苤匾氖虑?。爸爸?wèn)我為什么不走了，我說(shuō)：“今天我的同學(xué)要來(lái)我們家找我玩，讓我給他補(bǔ)課?！卑职终f(shuō)：“不要緊，改天再給他補(bǔ)，我們走吧?！痹趺茨苓@樣呢？我扭頭就往回走。爸爸一下子抓住了我的手不讓我回去。我一下子哭了起來(lái)：“爸爸，如果你是我，我是你，你的同學(xué)來(lái)找你補(bǔ)課，我不讓你去，你愿意嗎？”爸爸一臉驚愕，抓住我的手慢慢松開(kāi)了。

這時(shí)，站在一旁的媽媽說(shuō)話了：“讓他回去吧，我看我們家的兒子很守信用，將來(lái)肯定會(huì)有出息的。”我高興蹦起來(lái)親了媽媽一口：“謝謝你，媽媽！”說(shuō)完向爸爸做了一個(gè)鬼臉，向家中跑去。隱隱約約聽(tīng)到爸爸對(duì)媽媽說(shuō)：“我們的兒子真是長(zhǎng)大了呀！”回到家中，我坐在沙發(fā)上，耐心地等待同學(xué)的到來(lái)。

既然答應(yīng)了別人，就一定要做到，我們一定做一個(gè)守信用的孩子。

2誠(chéng)信在我心中

當(dāng)人們?cè)谑浪诇\薄的喧囂中慢慢淪陷時(shí)，誠(chéng)信二字也就貶值了。

誠(chéng)信真就變得如此卑微了嗎！我不信，我在心中帶著誠(chéng)信，開(kāi)始尋覓誠(chéng)信。其實(shí)，不是所有的誠(chéng)信都流失殆盡。誠(chéng)信依然在那些純樸美麗的人們心中。你看……

誠(chéng)信是買東西忘記帶錢時(shí)，老板仍將貨物塞在你手中送你出門時(shí)的.輕輕的一笑。誠(chéng)信是在一連串失敗后，朋友們主動(dòng)伸出的那一雙雙溫?zé)岬氖?。誠(chéng)信是為徘徊在路邊的陌生人指路后，看到他臉上的燦爛微笑。誠(chéng)信可以是從前百年老店里賒帳的帳單，也可以是今天人們手中的信用卡。

誠(chéng)信無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不在。失去誠(chéng)信，便失去創(chuàng)業(yè)根本，失去做人資格。1999年日本東芝筆記本電腦曾因存在嚴(yán)重質(zhì)量問(wèn)題被起訴。事件發(fā)生后，東芝對(duì)美國(guó)用戶實(shí)行經(jīng)濟(jì)陪償，對(duì)東南亞用戶卻一拖再拖，妄圖輕描淡寫敷衍了事。這種“給美國(guó)人美金，給中國(guó)人補(bǔ)丁”的做法引起社會(huì)各界的強(qiáng)烈不滿，結(jié)果是東芝銷售額暴跌，從此無(wú)法在東南亞市場(chǎng)上立足。

難道這還不足以說(shuō)明誠(chéng)信的重要性么？中國(guó)素來(lái)就是誠(chéng)信之國(guó)，從曾子殺豬到童叟無(wú)欺，包括南門立木。誠(chéng)信的人尊重客觀事實(shí)，襟懷坦白，言行一致，表里如一。在當(dāng)代中國(guó)，誠(chéng)信表現(xiàn)在工作上，就是專心致志，認(rèn)真踏實(shí)表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，就是扎扎實(shí)實(shí)地下功夫，勤奮刻苦表現(xiàn)在人際交往中，就是真誠(chéng)待人，相互信賴表現(xiàn)在對(duì)組織、集體的態(tài)度上，就是奉公守法，遵守紀(jì)律，忠誠(chéng)老實(shí)……誠(chéng)信做人的人才是最受人尊敬的人。

“交友須帶三分俠氣，做人應(yīng)有一片誠(chéng)心?！薄皦m世難逢開(kāi)口笑，菊花須插滿頭歸?！惫爬系脑?shī)句中蘊(yùn)含著耐人尋味的深理。只要心誠(chéng)，石頭也會(huì)開(kāi)出花來(lái)，讓我們緊握這些箴言，把誠(chéng)信放在我們的心中……

3誠(chéng)信在我心中

誠(chéng)信，是人與人之間彼此信任的橋梁；誠(chéng)信，是幫助人們友好相處的心靈使者；誠(chéng)信，是同學(xué)團(tuán)結(jié)互相的紐帶。每當(dāng)看到“誠(chéng)信”這兩個(gè)字，我就不由自主地想起兩個(gè)月前一件讓我倍感自豪的事，那件事讓我至今難以忘懷。

那天，爸爸在結(jié)賬時(shí)發(fā)現(xiàn)了一張假鈔，便不由得皺起了眉，咂起了嘴，客戶已經(jīng)走這么久了，早就不知去向，這100元假鈔該怎么辦？是把它保存起來(lái)，不讓它再去坑害別人，還是在買東西的時(shí)候用掉？正當(dāng)爸爸在為這件事犯愁時(shí)，我突然想起老師曾經(jīng)教育過(guò)我們，要做誠(chéng)實(shí)的好孩子，不能因?yàn)閭€(gè)人利益而去害別人，想到這兒，我便認(rèn)真地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我們損失100元是小事，但是這100元如果又到市場(chǎng)上流動(dòng)，反而會(huì)坑害了更多的人!我看還是把這100元假鈔送到銀行去蓋章M收吧!”爸爸聽(tīng)了我的話，連連稱贊，拿起那100元，拉著我就往銀行跑？到了銀行，看著阿姨在假鈔在蓋上了一個(gè)鮮紅的印章，我和爸爸的心里的千斤巨石終于落了地，臉上也浮起了一絲微笑。我看著爸爸贊許的目光，頓時(shí)感到十分自豪，因?yàn)槲易鰧?duì)了一件事，這件事情讓我懂得做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生首先要做到“誠(chéng)信無(wú)價(jià)”。

誠(chéng)信，乃是做人之根本。有些商家天天把“誠(chéng)信”掛在嘴邊，卻不免會(huì)被金錢蒙蔽了雙眼，做出那些違背良心的事情；有些不法分子明明懂得做人要講誠(chéng)信，但卻總是抱著僥幸的心理，去干那些非法的勾當(dāng)，使社會(huì)的秩序得不到很好的維護(hù)。

誠(chéng)信，它無(wú)時(shí)無(wú)刻地伴隨在我們身邊，幫助我們學(xué)會(huì)如何做人。我想說(shuō)，有一顆誠(chéng)實(shí)的心，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，立足于誠(chéng)信的社會(huì)，比什么都重要，讓誠(chéng)信扎根于我們心中吧!

4誠(chéng)信在我心中

誠(chéng)信就是言行一致，表里如一；守信，就是講信用，講信譽(yù)，守信承諾。誠(chéng)信是金！還記“八榮八恥”中所說(shuō)的嗎？“以誠(chéng)實(shí)守信為榮，以見(jiàn)利忘義為恥”。

媽媽說(shuō)：“誠(chéng)信是做人的準(zhǔn)則。”老師說(shuō)：“誠(chéng)信是成長(zhǎng)的基準(zhǔn)?！迸笥颜f(shuō)：“誠(chéng)信是交友的基礎(chǔ)?！?/p>

古時(shí)候，有一篇關(guān)于誠(chéng)信的故事：有一次，曾參的妻子要到集市上辦事，年幼的孩子吵著要去。曾參的妻子不愿帶孩子去，便對(duì)他說(shuō)：“你在家好好玩，等媽媽回來(lái)，將家里的豬殺了煮肉給你吃?！焙⒆勇?tīng)了，非常高興，不再吵著要去集市。這話本是哄孩子玩的，過(guò)后曾參的妻子便忘了。不料曾參卻真把家里的一頭豬殺了。妻子看到曾參把豬殺了，就大叫道：“我是為了孩子安心在家等著，才說(shuō)等趕集回來(lái)將家里的豬殺了煮肉給他吃，你怎么當(dāng)真呢？”曾參說(shuō)：“你不能因?yàn)楹搴⒆油嬲f(shuō)趕集回來(lái)將家里的豬殺了煮肉給他吃的方法騙他在家安心的等著，你這樣說(shuō)好話不算數(shù)，孩子以后不會(huì)在信你的話了，做人要以誠(chéng)實(shí)守信為榮，以見(jiàn)利忘義為恥?！?。

大家看了這個(gè)故事，是不是懂了為什么說(shuō)：“誠(chéng)信是交友的基礎(chǔ)，誠(chéng)信是做人的準(zhǔn)則，誠(chéng)信是成長(zhǎng)的基準(zhǔn)了吧，那就讓我們把“以誠(chéng)實(shí)守信為榮，以見(jiàn)利忘義為恥”的精神永遠(yuǎn)傳遞下去！

誠(chéng)信在我心中作文【篇4】

誠(chéng)信是很單純的，可它不想水和空氣一樣摸得到，誠(chéng)信是很脆弱的，但也不會(huì)像打碎瓷器那樣容易。

誠(chéng)信很重要，答應(yīng)別人的事就要做到，如果做不到就別下誠(chéng)信這把鎖，否則別人也許會(huì)很生氣，甚至大禍臨頭！

選擇誠(chéng)信，還是選擇撒謊？這只有兩種選擇，絕大多數(shù)人在紙上、口頭上都會(huì)說(shuō)選擇誠(chéng)信，可在巨大的*面前，又有幾個(gè)人能做到誠(chéng)信呢？

答應(yīng)別人的事，必須做到，我們從現(xiàn)在開(kāi)始行動(dòng)，這才能在我們的心底烙上誠(chéng)信。違背誠(chéng)信，會(huì)不會(huì)受到良心的譴責(zé)、終日忐忑不安呢？是的，我們就應(yīng)該正大光明地承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。

如果人間沒(méi)有誠(chéng)信，人類就會(huì)變成野獸，互相欺騙、互相怨恨，那該是什么樣子？

也許有人會(huì)問(wèn)誠(chéng)信的價(jià)值，在*商的心中，誠(chéng)信一文不值；而在我們心中卻是無(wú)價(jià)之寶，誰(shuí)也奪不去，誰(shuí)也偷不走，只要陷入金錢名利的陷阱，那么恭喜你——他將在你的心中永恒下去。

誠(chéng)信與相貌無(wú)關(guān)，丑陋的人可能很講誠(chéng)信，內(nèi)心是美麗的，相貌堂堂的人內(nèi)心不一定是講誠(chéng)信的。

不管你怎么看待誠(chéng)信，誠(chéng)信都是不變的、純潔的，有它才有平安，有它才有安逸。

誠(chéng)信在我心中，與我同行，讓我們成長(zhǎng)、讓我們快樂(lè)、讓我們純潔和善良！它多么重要呀！

誠(chéng)信在我心中作文【篇5】

誠(chéng)信乃是一個(gè)人的品德素質(zhì)的體現(xiàn)。我們中華民族是個(gè)禮儀，我們要誠(chéng)實(shí)守信，老老實(shí)實(shí)做人。誠(chéng)信是一種美德，是一種源源不斷的財(cái)富。誠(chéng)信是一種寄托，是現(xiàn)代文明的財(cái)富。生活需要誠(chéng)信，集體需要誠(chéng)信，國(guó)家社會(huì)也需要誠(chéng)信。只要我們與人交往時(shí)有誠(chéng)信之心，我們就一定可以得到對(duì)方真誠(chéng)的回報(bào)。

宋慶齡任國(guó)家副主席的時(shí)候，有一次許諾幼兒園的孩子們六一要去看望他們，但六一那天天氣突變，傾盆大雨下個(gè)不停，老師和孩子們都以為她不會(huì)去了?？傻搅思s定的時(shí)間，宋慶齡熟悉的身影又出現(xiàn)在他們的視野，孩子們興奮不已，事后她說(shuō)：既然我說(shuō)了，就得守信。簡(jiǎn)單的一件小事，一句話，卻體現(xiàn)出這位偉人的品行：言既出，行必果。做人，不就該像她那樣，把誠(chéng)寫在臉上，把信裝在心里嗎?

可有些商家給豬肉注水，用福爾馬林泡海鮮;屢見(jiàn)不鮮的假煙假酒，劣質(zhì)奶粉，摧殘了多少鮮活的生命!面對(duì)那些層出不窮的騙子，防不勝防的騙術(shù)，以假亂真的產(chǎn)品，在善良人們無(wú)助的背后，隱藏的，是對(duì)整個(gè)社會(huì)誠(chéng)信體系的嚴(yán)重沖擊!

也許我們只是路旁的一株小草，無(wú)法如鮮花般迷人燦爛;也許我們只是山間一條不為人知的清泉，無(wú)法如大海般浩瀚奔騰;也許我們都只是蕓蕓眾生中一平常之人，無(wú)法如偉人般驚天動(dòng)地萬(wàn)人矚目，但也絕不可丟棄誠(chéng)信這做人之本，立事之根!誠(chéng)信像永恒的星輝獨(dú)放光彩才，誠(chéng)信以水滴石穿的堅(jiān)毅滲入人心，誠(chéng)信用春風(fēng)般的胸懷感召著眾人!

誠(chéng)信如此矜貴，我們應(yīng)從我做起，從現(xiàn)在做起，播誠(chéng)信種子于心田中，生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果。

讓誠(chéng)信伴我們一輩子吧!

作文W作文范文的簡(jiǎn)拼我要種植一束陽(yáng)光，把她送給我的爸爸媽媽，因?yàn)樗麄儼讶康膼?ài)都給予了我，讓我在陽(yáng)光下快樂(lè)的成長(zhǎng)，我要用我自己種植的陽(yáng)光回報(bào)他們的溫暖、希望和健康。24、我有一只可愛(ài)的玩具熊。它長(zhǎng)得很胖，胖得肚子都要爆炸了!它穿的衣服都很漂亮，而且衣服上五顏六色，有紫的、有粉的、還有黃的，非常漂亮!老師，夜深了。星星也困的眨眼了。您該休息啦，不要在為我們批改作業(yè)啦。老師記得有一次，您感冒了，可您還咬著牙，帶病為我們講課老師我還有好多好多話想對(duì)您說(shuō)!分享一下照片上的畫(huà)面吧：照片上有我們?nèi)胰?。?你看那和藹可親的媽媽，你看那平時(shí)嚴(yán)肅的爸爸臉上也掛起了燦爛的笑容，胖乎乎的姐姐顯得十分可愛(ài)，當(dāng)然，笑得最開(kāi)心的是我了!我們背后的摩天輪高聳入云，像為巨人。今天，老師給我們上了一節(jié)有趣的作文課老師在黑板上畫(huà)了一只小胖豬，說(shuō)：你們觀察一下它的特征。同學(xué)們仔細(xì)觀察，我也看了看。咦，這只小豬娃怎么沒(méi)有尾巴呢?它好像在埋怨我們沒(méi)有把它的尾巴添上吧。老師說(shuō)：請(qǐng)幾位同學(xué)上來(lái)把它的尾巴添上。第一位叫上的是鐘羅凡。鐘羅凡走到上面，老師拿來(lái)一條絲巾蒙住他的眼睛，老師把粉筆遞給他，他左想想，右想想，下面的同學(xué)們叫到：右邊!右邊!右邊!鐘羅凡就往右走，走到右邊黑板的盡頭，畫(huà)上了一條豬尾巴。頓時(shí)，同學(xué)們哄堂大笑起來(lái)：有的笑得前俯后仰，有的笑得直喊肚子疼，有的笑得眼睛都瞇

誠(chéng)信在我心中作文【篇6】

誠(chéng)信，在我心中“生根”

最近淘寶網(wǎng)上有一批打折的玩具，湯姆用攢了一個(gè)月的零花錢買了一輛四驅(qū)車，正當(dāng)他興高采烈地準(zhǔn)備玩四驅(qū)車時(shí)，心想：這么好的車可不能白白糟蹋了，得先擦洗一下。擦完后，興致勃勃的湯姆把四驅(qū)車放在地上，突然發(fā)現(xiàn)這輛四驅(qū)車竟然不會(huì)開(kāi)！他想：這好好的四驅(qū)車怎么就不能開(kāi)呢？剛才還是嶄新的呢，怎么現(xiàn)在卻……

想到這里，湯姆不敢再想了，剛才的那股興奮勁兒飛到九九霄云外去了，立刻皺起了眉頭，撅起了嘴，變得愁眉苦臉。他想：都說(shuō)“人算不如天算”，我真是被那狡猾的商家給算計(jì)了，怪不得這么便宜，真的是“便宜沒(méi)好貨”，我可不就這么算了，一定要找他退貨。想完，立刻像一只剛出籠的小鳥(niǎo)，飛快地沖出家門，來(lái)到附近的電話亭。氣憤地打了一串號(hào)碼，拿起了話筒，差點(diǎn)把話筒給捏斷了。

“喂，您好，請(qǐng)問(wèn)您找誰(shuí)？“商家奶聲奶氣地說(shuō)道。

湯姆沒(méi)好氣地說(shuō)：“我是湯姆，為什么我剛買來(lái)的四驅(qū)車開(kāi)不了？”

“哦，是這樣?！鄙碳也焕⑹巧斫?jīng)百戰(zhàn)，他依然微笑著討好湯姆，“我們約個(gè)地點(diǎn)見(jiàn)面怎么樣，順便帶上你的四驅(qū)車。”

“好吧！”湯姆火冒三丈地說(shuō)，“就在XX公園！”

湯姆帶著四驅(qū)車，連電話都沒(méi)掛，就像一支離弦的箭沖向了XX公園，海的商家直喊“喂喂喂！”

商家和湯姆碰面了，當(dāng)商家問(wèn)他是怎么回事的時(shí)候，湯姆便一五一十地告訴了他。

“哦，原來(lái)是這樣?！鄙碳一腥淮笪?，“我知道為什么了，是因?yàn)槟阌盟亮怂尿?qū)車！”

這時(shí)，湯姆撓著腦袋，陪著笑臉，不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起，我錯(cuò)怪了你！你讓我明白了誠(chéng)信是無(wú)法用金錢代替的?！?/p>

誠(chéng)信，往往創(chuàng)造出美好的境界。

誠(chéng)信在我心中作文【篇7】

大家都知道誠(chéng)信在生活中是不可缺少的，如果我們沒(méi)有了誠(chéng)信，生活就會(huì)亂成一團(tuán)！所以我們要做一個(gè)有誠(chéng)信的人，想必大家應(yīng)該都有聽(tīng)過(guò)有關(guān)誠(chéng)信的故事吧！下面我就來(lái)說(shuō)一有關(guān)誠(chéng)信故事吧！

說(shuō)說(shuō)的誠(chéng)信小故事叫一千顆櫻桃樹(shù)。從前有一個(gè)小孩，他父親叫他去后山砍樹(shù)，而且提醒他在砍樹(shù)的時(shí)候，一定要注意不要看到櫻桃書(shū)了，他回來(lái)后會(huì)去后山檢查，說(shuō)罷，父親就走了。那個(gè)小孩照著父親說(shuō)的，拿著斧頭到后山去砍樹(shù)了。他非常的勤勞，一直不斷的在砍樹(shù)，沒(méi)有休息過(guò)一分鐘。他砍著砍著，轉(zhuǎn)眼間就已經(jīng)砍完了半個(gè)后山！直到他砍完后山后發(fā)現(xiàn)，他爸爸最喜歡的櫻桃樹(shù)給砍下來(lái)了！他非常的著急，他想了一會(huì)兒，連忙托幾棵小樹(shù)把櫻桃樹(shù)給蓋住了。半個(gè)小時(shí)后，他爸爸回來(lái)了，他到后山發(fā)現(xiàn)他的櫻桃樹(shù)被砍掉時(shí)，他并沒(méi)有生氣，反而裝作沒(méi)有事一樣。他會(huì)到家，對(duì)他兒子說(shuō)：“兒子你真棒！把整個(gè)后山的樹(shù)全部砍完了！不過(guò)你為什么要把樹(shù)放成一堆呢？”最后那個(gè)小孩終于承認(rèn)他不小心把櫻桃樹(shù)給砍了下來(lái)，他爸爸聽(tīng)了之后沒(méi)生氣，反而說(shuō)：“我寧愿要你誠(chéng)信，也不一千棵櫻桃樹(shù)??！”

這個(gè)故事告訴我們做人要誠(chéng)實(shí)和要有誠(chéng)信！這樣我的生活才會(huì)更加的美好！

誠(chéng)信在我心中作文【篇8】

我懷著激動(dòng)的心情讀完了《中小學(xué)生誠(chéng)信教育讀本》，讀了以后，我的心情久久不能平靜，它讓我明白了誠(chéng)信這個(gè)詞語(yǔ)中所蘊(yùn)含的深刻道理：誠(chéng)信是人生最寶貴的財(cái)富，無(wú)論我們走到哪里，有誠(chéng)信我們就可以擁有一切，誠(chéng)信是燈塔，它能照亮我們的成功之路;誠(chéng)信是基石，它能鋪就我們的理想坦途。

這本書(shū)中有許多感人的故事給我留下了深刻的印象，如《誠(chéng)實(shí)的晏殊》、《朱德的故事》、《懂事的王曉萌》最值得我學(xué)習(xí)的是《賣火柴的小孩子》的主人公小珊迪。小珊迪是一個(gè)孤兒，為了生計(jì)他乞求一位先生買他的火柴，在去換零錢的路上，被一輛飛奔的馬車軋傷了腿，為了信用，晚上珊迪還派弟弟小利比到旅店里把找回的零錢送給那位先生。與小珊迪比起來(lái)，我真是差遠(yuǎn)了!想到這兒，往事在我腦海里翻滾。

前幾天，媽媽給我100元錢讓我去買一桶油，我來(lái)到商店，看到各種各樣的零食，經(jīng)不起誘惑，買了五元錢自己喜愛(ài)的零食，回到家，把剩下的錢還給媽媽。因?yàn)槠匠Ｎ彝缘?，媽媽一直很信任，所以她看也沒(méi)看就把錢收起來(lái)了。想到這，我的臉不禁紅了起來(lái)。

讀了《中小學(xué)生誠(chéng)信教育讀本》，我終于懂得了誠(chéng)實(shí)比什么都珍貴，決定回家立即告訴媽媽這件事的真相。

誠(chéng)信在我心中作文【篇9】

那時(shí)三年級(jí)的時(shí)候，那天下午考數(shù)學(xué)，我順利的答完了簡(jiǎn)單的題目，可是偏偏最后一題把我難住了，我絞盡腦汁的想也想不出來(lái)。索辛我記得《數(shù)學(xué)基礎(chǔ)訓(xùn)練》上有這道題，可是我怎么想也記不起來(lái)。時(shí)間一秒一秒的過(guò)去了，考場(chǎng)上已經(jīng)有人交卷了，但我還在冥思苦想。雖然當(dāng)時(shí)是隆冬時(shí)節(jié)，但我的臉上冒出了許多密密麻麻的小汗珠。忽然，我看見(jiàn)了桌洞里有《數(shù)學(xué)基礎(chǔ)訓(xùn)練》，我向周圍望了望，同學(xué)們都在認(rèn)真的答卷。手不由的顫動(dòng)起來(lái)，可愛(ài)的《數(shù)學(xué)基礎(chǔ)訓(xùn)練》，我的救命恩人，手不由自主地向《數(shù)學(xué)基礎(chǔ)訓(xùn)練》移動(dòng)。

經(jīng)過(guò)這件事，雖然我沒(méi)得到第一名的寶座，但辛慶的是：我戰(zhàn)勝了我自己，一個(gè)“誠(chéng)”字漸漸的在我心中已生根。。。。。。

誠(chéng)信在我心中作文【篇10】

孔曰成仁，孟曰取義。仁者，發(fā)乎禮，義者，發(fā)乎情，止乎心，正乎身。在儒家看來(lái)，行仁施義的先決條件為內(nèi)心的向善，所謂勤心誠(chéng)意者也。心中信守誠(chéng)信，方能寧?kù)o安心，進(jìn)而修身、齊家、治國(guó)、平天下，行義者亦應(yīng)以誠(chéng)信為本。義之所存，誠(chéng)信存之也，讀《大學(xué)》《中庸》，一字以蔽之，誠(chéng)也，誠(chéng)包羅萬(wàn)象，誠(chéng)信是它的具體體現(xiàn)。

誠(chéng)信在心，將誠(chéng)信發(fā)揮在經(jīng)商致富中，可以家財(cái)萬(wàn)貫;將誠(chéng)信延伸到安身立命上，可以后世傳頌;將誠(chéng)信拓展到八荒六合，四海之內(nèi)，則可萬(wàn)民歸心，順天地陰陽(yáng)、法四季輪回，運(yùn)之則五岳震蕩，百川奔涌，諸侯朝服，天下匡正。屈原被發(fā)行呤澤畔時(shí)，嘆舉世皆濁而我獨(dú)清，眾人皆醉而我獨(dú)醒，他憤恨那些以身之察察，受物之汶汶者，他忠君戀闕，心系國(guó)家，屈子一躍，一河碧水為之激蕩，千載令名不朽。劉邦入守關(guān)中，之所以可以深得民心，在于履行約法三章，秋毫無(wú)犯，劉備跨有荊益，保其巖阻之礙，與鄰國(guó)交好，于內(nèi)則治民，誠(chéng)信于民，是以三分天下;李世民深知水能載舟，亦能覆舟，他對(duì)百姓有誠(chéng)信，天下人擁他之王，他便要對(duì)萬(wàn)千黎民百姓謀福祉，是以創(chuàng)造了貞觀之治……凡此種種，皆言誠(chéng)信為人立身之本，天道酬誠(chéng)信。

誠(chéng)信就是這樣，香氣迷人，沁人心脾，堅(jiān)守誠(chéng)信，便是在堅(jiān)守世間最美的品質(zhì)。愿誠(chéng)信之花永駐你我心中。

誠(chéng)信在我心中作文【篇11】

引言：如果春天沒(méi)有七彩的陽(yáng)光，就不會(huì)有蝶兒的滿山翻飛；如果人間沒(méi)有誠(chéng)信，那就是一個(gè)蒼涼而荒蕪的世界。讓我們揚(yáng)起誠(chéng)實(shí)守信的帆，在激流中勇進(jìn)。下面是關(guān)于誠(chéng)信的一片美文，歡迎大家閱覽參考。

誠(chéng)信在我心中

誠(chéng)信是做人的根本，只有學(xué)會(huì)講誠(chéng)信，才可能做出大事業(yè)。曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事，故事的大意是這樣的：一個(gè)商人在人生路上走了一個(gè)渡口的時(shí)候，已經(jīng)擁有了“健康”、“美麗”、“機(jī)遇”、“才學(xué)”、“金錢”、“誠(chéng)信”、“名譽(yù)”七個(gè)背囊。渡般開(kāi)出后險(xiǎn)象環(huán)生。艄生說(shuō)：“須丟棄一個(gè)背囊方可安渡難關(guān)?！鄙倘怂妓髌毯?，把“誠(chéng)信”拋進(jìn)了水里.他雖然度過(guò)了難關(guān)，但從此之后，他的生意日益冷清，沒(méi)有人愿意和做生意不講誠(chéng)信的人做生意，漸漸地，他的名譽(yù)掃地，金錢花光，機(jī)遇也不再來(lái)臨，他過(guò)上了乞討的生活，到最后，他什么也沒(méi)有了。

德國(guó)大哲學(xué)康德是這樣看待誠(chéng)信的：在一切宣稱中，坦白和誠(chéng)實(shí)都是一個(gè)神圣而又絕對(duì)莊嚴(yán)的法令。在任何情況下，一個(gè)人都無(wú)可選擇，他必須講真話.可見(jiàn)，年輕人把他最應(yīng)該留下的背囊丟掉了。

在“健康”“美麗”“機(jī)遇”“才學(xué)”“金錢”“誠(chéng)信”“名譽(yù)”七大背囊之間，美麗，金錢，名譽(yù)都是表面的。而誠(chéng)信則是最根本的。

我記得哈代曾經(jīng)說(shuō)過(guò)金錢比起純潔的誠(chéng)信來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直無(wú)法與之相媲美.生活中常?？梢钥吹秸\(chéng)信的身影。

有一天，我和媽媽一起去菜市買菜。看見(jiàn)一個(gè)菜販撿到了一個(gè)紅色的錢包，媽媽正在買菜，沒(méi)有注意。 “那不是媽媽的錢包嗎?”我走到媽媽的身旁，在她的耳邊說(shuō)：“媽媽你的錢包呢?”媽媽一摸自己的口袋，眉頭緊皺，真的是媽媽的錢包。我?guī)寢屚∝溎抢镒呷?，發(fā)現(xiàn)那小販還在，那小販見(jiàn)我們朝他走來(lái)，便走上前來(lái)，問(wèn)道：“您的錢包丟了嗎?”“嗯?！眿寢尰卮鸬?聽(tīng)媽媽一說(shuō),那小販二話不說(shuō).立馬將錢包交還給了媽媽,臨走時(shí),還不忘提醒媽媽以后要小心謹(jǐn)慎.媽媽為了感謝那小販.從錢包里掏出一百元錢要給小販,但被那個(gè)小販一口拒絕了.看著小販離去的身影,我想,雖然他只是一個(gè)普通的菜販,但他卻擁有經(jīng)商最可貴的一種品質(zhì):誠(chéng)信。

有人說(shuō)如果誠(chéng)信是春天的花兒，那么，只有開(kāi)出誠(chéng)信的花朵，才能結(jié)出完美的碩果;如果說(shuō)誠(chéng)信是建房的泥漿，那么，如果缺少它的粘合，便不會(huì)有牢固的大廈;如果說(shuō)誠(chéng)信是植物的肥料，那么，如果沒(méi)有它的注入，就不會(huì)成長(zhǎng)出茁壯的綠物。

其實(shí)，想做一個(gè)講誠(chéng)信的人并不難，只要你時(shí)時(shí)刻刻將誠(chéng)信銘記心中，那么，你就是一個(gè)講誠(chéng)信的人了。

誠(chéng)信，這兩個(gè)字看似簡(jiǎn)樸，但不是那么輕易做到的。是要經(jīng)由過(guò)程本身的盡力，對(duì)峙不懈，才氣才氣縱橫做到的。勿以善小而不為，勿以惡小而為之，我們要從身邊的每一件小事做起，以誠(chéng)為本，信能化金。讓我們高揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的忠誠(chéng)構(gòu)建起一個(gè)誠(chéng)信的世界，在新的世紀(jì)里托起一輪新的太陽(yáng)，做新世紀(jì)合格的建設(shè)者!

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感恩在我心中作文11篇

接下來(lái)是我們?yōu)槟臏?zhǔn)備的“感恩在我心中作文”，熱烈歡迎您來(lái)品鑒本文。創(chuàng)作文章需要運(yùn)用充沛的情感和精彩的思考才能達(dá)到藝術(shù)的巔峰，寫作是一種深入思考自我的過(guò)程。經(jīng)常進(jìn)行寫作、錘煉文筆以及閱讀大量書(shū)籍，這些都是寫好作文的關(guān)鍵所在。

感恩在我心中作文 篇1

天使感謝上帝，因?yàn)樯系劢o了它純潔的心靈；我感恩母親，因?yàn)樗虝?huì)我愛(ài)的真諦。

落葉在空中盤旋，譜寫出一曲曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩；白云在藍(lán)天飄蕩，繪制出一幅幅動(dòng)人的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的回報(bào)；蝴蝶在花中飛舞，舞出一段段優(yōu)美的舞蹈，那是它對(duì)給予它自由的大自然的回報(bào)。感謝母親，因?yàn)樵谖倚闹?，她是大地，是藍(lán)天，是給予我生命的大自然。

是誰(shuí)在寒冬的十月給予我生的權(quán)利？是誰(shuí)站在歷史的端頭看我成長(zhǎng)？是誰(shuí)在挫折的背后送我鼓勵(lì)的眼神？是誰(shuí)在我快樂(lè)的時(shí)候默默的相望分享？是誰(shuí)在冬季的夜晚為我蓋上溫暖的棉被？是誰(shuí)在炎熱的夏季為我搖動(dòng)風(fēng)扇？

母親，一個(gè)神圣的的名詞；母親，一個(gè)歷史上偉大的名人；母親，一個(gè)世上最美的人兒：母親，一個(gè)我生命開(kāi)始的導(dǎo)師；母親，一個(gè)叫我如何去愛(ài)別人的善良婦女；母親，一個(gè)我今生感恩的人。

從我呱呱墜地開(kāi)始，母親便一直感動(dòng)著我。十月懷胎的辛苦，二十年的含辛茹苦的培養(yǎng)，一切一切的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如同昨日影像。

感謝母親，在寒冷的冬季給我如火的溫暖；感謝母親，在百花齊放的春天給我春雨的洗禮；感謝母親，在驕陽(yáng)如火的夏季送我綠蔭的大傘；感謝母親，在秋姑娘的帶動(dòng)下教會(huì)我如何收獲果實(shí)。

歲月的流逝，剝下她一層層美麗嫩白的肌膚；生活的滄桑，把她的絲絲黑發(fā)染上了白色；時(shí)間的摧殘，把她光滑的額頭刻上了深深的鴻溝，我沉思著是什么讓她如此心甘情愿的改變，因?yàn)槲?，她給了我所有的愛(ài)，所以我感謝母親。

感謝母親，在生活中無(wú)時(shí)無(wú)刻都給我關(guān)懷，高三下期，如火的驕陽(yáng)透過(guò)玻璃窗照射在我的臉上，煩悶的心情使我扔掉了書(shū)本。母親靜靜的走進(jìn)來(lái)，放下手中的牛奶，彎腰拾起地上的書(shū)本，整理好放在我的面前，撫摸著我的頭輕輕說(shuō)：“休息一下，喝杯牛奶?！闭f(shuō)完后又靜靜的走出去。我望著那冰冷的牛奶，好象一股甘甜留進(jìn)我的心田。這就是母親的愛(ài)，雖不是最好的，但在我心中卻是最溫馨的。

感謝母親，在我疲憊時(shí)，給我溫暖的懷報(bào)；感謝母親，在我失意時(shí)，給我溫馨的話語(yǔ)；感謝母親，在我遭遇挫折時(shí)，給我鼓勵(lì)的眼神；感謝母親，給了我如此多的愛(ài)。

也許海有枯的一天，石有爛的一天，但母親給我的愛(ài)卻無(wú)時(shí)間的限制，無(wú)空間的約束。我對(duì)母親的感恩，如歷史般悠久，如流水般長(zhǎng)遠(yuǎn)，直到生命的盡頭。

因?yàn)閻?ài)，我感恩母親，因?yàn)槟赣H，我感謝愛(ài)。

感恩在我心中作文 篇2

我們一生中有許多有趣的事，也有許多感恩的事，例如：有一天我的車子的壞了，不知是誰(shuí)把我的車子給倒過(guò)來(lái)修理，修理了半天還真的幫修理好了，我連聲道謝，他說(shuō)：“做文明的人，也要做出文明的事”所以我?guī)湍阈藓昧塑囎?，不代表你以后不在遇?jiàn)我，以后遇見(jiàn)了快樂(lè)你不知道，但也不代表我以后有困難遇不到你，說(shuō)完了他轉(zhuǎn)臉就走了，從他走了以后我不在遇見(jiàn)他了。

雖然沒(méi)見(jiàn)到他做的一切在我的腦海中出現(xiàn)他的背影。漸漸的長(zhǎng)大了，他的背影還是一樣出現(xiàn)在我腦海中，在我的成長(zhǎng)過(guò)程中有許多好人好事，不計(jì)其數(shù)，感恩在我心中，是永遠(yuǎn)不可缺少的，因?yàn)橹灰規(guī)椭?，他人也就?huì)來(lái)幫助我，我做好事不是想別人佩服的，也不是叫人來(lái)幫助我的，是因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)的好人好事也很多，在我成長(zhǎng)中有快樂(lè)的事、難過(guò)的事也很多，我在幫助別人的時(shí)候自己也很快樂(lè)，幫助別人等于幫助自己。

有這些年中我的心上刻著許多“仁”字則個(gè)仁自的含義包含許多中意思。

感恩在我心中作文 篇3

在現(xiàn)實(shí)的生活中，我曾經(jīng)也是這樣，對(duì)家人大喊大叫，說(shuō)一些傷父母的話語(yǔ)，不管怎樣，父母的心總是向著自己的，我為自己的劣跡感到慚愧。感恩大師彭成的話“一個(gè)人的不幸，不是得不到別人的“恩”，而是得到了，卻漠然視之?！笔前?，父母的愛(ài)就像太陽(yáng)一樣，每天把他們的溫暖給予我們，從不要求回報(bào)，我應(yīng)該為他們做些什么？

幫媽媽倒茶、替奶奶分擔(dān)家務(wù)、幫爺爺拿報(bào)紙……這一件件小事難道不是對(duì)家人的感恩嗎？作為子女，就要懂得感恩，感恩并不是一件困難的事情，它隨處可見(jiàn)，哪怕為父母做一件小事，父母也會(huì)感到十分欣慰。

感恩不是靠嘴上說(shuō)的，要用真心去做，朋友，別猶豫，現(xiàn)在就和我一起行動(dòng)吧！

感恩在我心中作文 篇4

感恩在我心中，令我印象很深刻的文章是：有一個(gè)樵夫，他和妻子養(yǎng)了七個(gè)男孩。他們生活很窮，七個(gè)男孩對(duì)他們是一個(gè)很大的負(fù)擔(dān)，因?yàn)闆](méi)有一個(gè)能夠自食其力。個(gè)個(gè)都有缺陷。有一年年成很壞，鄉(xiāng)下鬧饑荒，可憐的人們只好賣兒賣女。

樵夫每次把他們丟掉，可聰明的小姆指每次都想出辦法回家。如果是我，我可不會(huì)把我的親身骨肉扔在樹(shù)林里或者是賣掉的，因?yàn)樗麄兪俏倚列量嗫鄵狃B(yǎng)長(zhǎng)大的，賣掉就能換來(lái)我的辛苦嗎？我覺(jué)得，小姆指是一個(gè)通情達(dá)理的人，因?yàn)楦赣H雖想賣掉他們，但是他卻把后來(lái)得到的財(cái)產(chǎn)給了父親，從此一家人過(guò)上了幸福生活。小姆指如果是我，我也會(huì)豪不猶豫地把財(cái)產(chǎn)給父親，因?yàn)楦赣H也是撫養(yǎng)人之一呀，而且有一句俗語(yǔ)是：有福同享，有難同當(dāng)，所以正如俗話所說(shuō)嘛！有時(shí)，當(dāng)媽媽罵我時(shí)，眼淚一下子涌出來(lái)時(shí)，我心想：長(zhǎng)大以后我才不養(yǎng)媽媽。

過(guò)了幾天，我和媽媽和解了，心里就沒(méi)有想不養(yǎng)媽媽的想法了，反而更孝敬媽媽了。從小不知老娘親，育兒才知報(bào)娘恩。

感恩在我心中作文 篇5

在我的心中，有許多值得我感恩的人，比如老師、父母、同學(xué)、工作人員和勞動(dòng)人民等一些值得我感恩的人。其中最令我感恩的人，還是我的老師。老師??！是您教我們?cè)鯓幼鋈耍悄涛覀儗W(xué)習(xí)知識(shí)，是您教我們要做一個(gè)有用的人，是您告訴我們學(xué)習(xí)的方法。

您告訴我們，學(xué)習(xí)最好的方法就是多看一些對(duì)學(xué)習(xí)有幫助的課外書(shū)，少看那些那些漫畫(huà)之類的課外書(shū)。記得在我剛開(kāi)始上學(xué)的時(shí)候，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直不好?？墒俏矣趾煤脤W(xué)習(xí)了，成績(jī)又追趕了上來(lái)。

老師??！你真是太偉大了。

現(xiàn)在我上五年級(jí)?？墒?，幾次考試的時(shí)候才考了七八十分。我的壓力很大，我是一個(gè)好強(qiáng)的人，我想我必須努力學(xué)習(xí)，不能落在優(yōu)秀同學(xué)后面，于是我更加努力了，學(xué)習(xí)成績(jī)又趕了上去。

俗話說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神、世上無(wú)難事，只怕有心人?！睍?shū)讀百遍，其義自現(xiàn)。這些名言詩(shī)句告訴了我們，人只要有心讀書(shū)，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)才會(huì)有成就。

我在字詞句段篇上也看了一句，這一句是互助、互諒、互讓、互學(xué)，這句話是說(shuō)，人與人之間要互相幫助，互相諒解，互相推讓，互相學(xué)習(xí)。老師是您教我們學(xué)習(xí)了《為中華之崛起而讀書(shū)》等一些學(xué)習(xí)方面的優(yōu)秀文章，才讓我感受頗深。老師??！您才是我值得感恩的人呀！

感恩在我心中作文 篇6

感恩的心……”這首歌將永遠(yuǎn)刻在我們心中

世間萬(wàn)物，無(wú)論什么，都值得我們?nèi)ジ卸?，哪怕是一花一草。不是嗎？花兒給人美的享受，草兒是綠化環(huán)境的首選……

兩年前，我得了一場(chǎng)大病，父母背著我東奔西跑，到處求醫(yī)，從他們焦急的神態(tài)中，從他們悉心的呵護(hù)中，我深深地體會(huì)到父母對(duì)我發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)。一天，爸爸用自行車馱我去醫(yī)院，我坐車后發(fā)現(xiàn)爸爸騎得很慢。幾個(gè)月了，爸爸是太累了，我的病讓他身心疲憊。我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了爸爸頭上的一些白發(fā)。啊，爸爸變了，變老了。我在他身上看到了歲月的滄桑，看到了生活的艱辛，更看到了爸爸為我操勞的痕跡。啊，爸爸沒(méi)變，大山般的父愛(ài)沒(méi)變。我依然感受著他的溫暖，他的愛(ài)。

我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記父母對(duì)我的愛(ài)，對(duì)我的呵護(hù)和關(guān)懷。我能為他們做些什么？我常常這樣問(wèn)自己。哪怕是為他們垂垂肩，洗洗碗，給他們唱段曲兒，陪他們逛逛街，散散步，我也會(huì)感到心里的安慰。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)報(bào)答，我仿佛一下子長(zhǎng)大了:我用心學(xué)習(xí)，不讓他們?yōu)槲业牟傩?；我搶著洗碗揀菜，讓他們能多休息一?huì)兒；我經(jīng)常哼哼小曲，讓家庭充滿歡聲笑語(yǔ)……我盡我所能給父母留下最難忘的美好時(shí)光，讓他們開(kāi)心，讓他們驕傲，

知恩圖報(bào)，學(xué)會(huì)感恩。冬天就不再寒冷，黑夜就不再漫長(zhǎng)，幸?？鞓?lè)就時(shí)刻陪伴在你我身邊。

感恩在我心中作文 篇7

在我們每一個(gè)人的心中都有一顆感恩的心，世界因感恩而精彩，因感恩而美好。當(dāng)我讀《感恩在我心中》這一文時(shí)，內(nèi)心久久不能平復(fù)。

文章中講述的是一個(gè)大山中的小姑娘，學(xué)習(xí)成績(jī)很好，但因家中沒(méi)有錢供自己上學(xué)，所以輟學(xué)回家。當(dāng)自己看到同齡的人背著書(shū)包去上學(xué)，心里面不是滋味。但她沒(méi)有放棄，她心里明白這是因?yàn)榧依餂](méi)有錢，她不抱怨父母。她是一個(gè)懂事的孩子，不想為自己的學(xué)費(fèi)操心。于是，她孤身一人到山上采草藥，拿到街上去賣換錢。但是一次不慎，在山上采藥的時(shí)候摔了下來(lái)，扭傷了腳。從此臥床在家，不能再去采藥。小姑娘非常傷心，當(dāng)她的老師從同學(xué)們的口中得知這件事后，來(lái)到了她的家里，并讓小女孩腳好后去上學(xué)，替她交學(xué)費(fèi)。小姑娘非常激動(dòng)。腳好，重新能夠回到學(xué)習(xí)的她比以往更加努力、勤奮。就這樣，老師資助了小女孩讀完了小學(xué)、中學(xué)，甚至是大學(xué)。

小女孩不負(fù)期望，以優(yōu)異的成績(jī)完成了學(xué)業(yè)。走上工作崗位后，她不忘恩師，回報(bào)恩師。但當(dāng)小女孩再次回到家鄉(xiāng)時(shí)，卻聽(tīng)到了一個(gè)晴天霹靂：老師死了！傷心的她決定將這份恩情傳遞下去，回到了山里，做老師，教書(shū)育人，讓大山里的人走出去。生活就是這樣，會(huì)有許多坎坷，沒(méi)有坎坷的人生算不上真正的人生。所以，要勇于克服，去戰(zhàn)勝。就像那些志愿者們，有的也和小女孩一樣，她們都是懷著一顆感恩的心回報(bào)社會(huì)，為社會(huì)作出努力。更要感謝那些樂(lè)于助人的人，是因?yàn)樗齻?，這個(gè)世界才變得這么美好，富有人情味。

學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)槿松胁豢苫蛉钡木褪且活w感恩的心。懷著一顆感恩的心，去報(bào)答自己身邊的人，報(bào)答社會(huì)！

感恩在我心中作文 篇8

鮮花感謝雨露，是因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)著它成長(zhǎng)；樹(shù)冠感謝樹(shù)根，是因?yàn)闃?shù)根給它輸送營(yíng)養(yǎng)；蒼穹感謝天空，是因?yàn)樘炜兆屗杂娠w翔；而我感謝的是我的家人以及社會(huì)。因?yàn)樗麄兘o了我一次生命并教會(huì)我如何去生活、如何去做人。我出生在一個(gè)貧窮的家庭中。雖然生活的很艱苦，但我還是覺(jué)得很幸福。6歲的時(shí)候，我第一次離開(kāi)家到姨媽家讀書(shū)。那時(shí)的我覺(jué)得社會(huì)是一個(gè)和諧、美好的。

我懷著一顆感恩的心在姨媽家快樂(lè)的讀著書(shū)。我感謝姨媽肯收留我在她家讀書(shū)、生活；感謝姨媽對(duì)我就像對(duì)她的孩子一樣無(wú)微不至的照顧我。在姨媽家讀了兩年后，我又轉(zhuǎn)去外婆家讀書(shū)了。對(duì)于外婆來(lái)說(shuō)我和弟弟是巨大的負(fù)擔(dān)?？赏馄艔牟槐г惯^(guò)。早上早早的叫我們起床，中午做飯給我們吃，晚上呢？還要來(lái)學(xué)校接我和弟弟回家?；叵肫鹜馄艦槲覀兯龅氖?，我真的從心里都感謝外婆，可我從來(lái)沒(méi)有對(duì)她說(shuō)過(guò)。每個(gè)星期，外婆都會(huì)拿她省吃儉用的錢給我們用。每次做錯(cuò)事，外婆都要我們坦誠(chéng)相對(duì)。

外婆您就像我的媽媽一樣，總是為自己想的少，為我們想的多。您的恩情永遠(yuǎn)藏在我的心里。每當(dāng)看到您那白發(fā)蒼蒼的頭發(fā)和您在院子里辛苦干活的樣子，我就想為您做點(diǎn)力所能及的家務(wù)。這樣才能報(bào)答您對(duì)我的愛(ài)以及恩情；才能對(duì)您敬點(diǎn)孝心。其次，我要感謝生我養(yǎng)我的父母，是他們給了我一次新的生命。讓我能在一個(gè)幸福的家庭中成長(zhǎng)。每次放假回家看見(jiàn)你們那瘦骨嶙峋、飽經(jīng)滄桑的面孔。一想到父母辛酸的一生，想起供我們姐弟倆上學(xué)，滿腹一生的希望，我的心都碎了。

唐代詩(shī)人孟郊的“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”寫的多好呀，而我何時(shí)才能報(bào)答你們呢------------我的父母。再次，我要感謝的是老師以及同學(xué)。如果沒(méi)有老師的教育，我們會(huì)有讀書(shū)的機(jī)會(huì)嗎？會(huì)學(xué)到知識(shí)嗎？如果沒(méi)有同學(xué)，我們會(huì)在同一個(gè)教室快樂(lè)的學(xué)習(xí)嗎？會(huì)造福于他人以及社會(huì)嗎？我們應(yīng)該感謝對(duì)手，正因?yàn)橛辛怂麄兊拇嬖?，才令我們有了不斷努力的?dòng)力。事情往往如此。真正讓我們咬緊牙關(guān)堅(jiān)持到底的，不全是朋友的鼓勵(lì)，還有來(lái)自對(duì)手緊逼的壓力！

也許正因?yàn)橛辛藢?duì)手，我們的生活才不會(huì)平淡無(wú)味；正因?yàn)橛辛藢?duì)手，我們才能享受真正的快樂(lè)；正因?yàn)橛辛藢?duì)手我們才能越戰(zhàn)越勇；正因?yàn)橛辛藢?duì)手，我們才能使自己的生命更加精彩和輝煌！那么，我們?yōu)槭裁床徽f(shuō)一聲感謝呢？

感恩在我心中作文 篇9

當(dāng)我看到這篇文章題目的時(shí)候，我不阻擋從何下手，因?yàn)槲蚁敫兄x的人太多太多，我想感謝我的老師，感謝是你們教給我的太多太多知識(shí)，我也想感謝我我的朋友，是你們讓我每天活在童話世界里，讓我那么的開(kāi)心，那么的快樂(lè)。我想感謝……但我更想感謝我的父母，是你們教會(huì)了我怎樣做人。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，這句詩(shī)從古至今描繪了一個(gè)又一個(gè)教書(shū)育人的老師。老師您是同學(xué)們的辛勤園丁，也是同學(xué)通向成功之路的橋梁！您不僅教我們知識(shí)，還教我們?nèi)绾巫鋈说牡览?，??！老師您多么的崇高偉大?/p>

朋友，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，是生活中不可缺少的，少了朋友生活將會(huì)很乏味，好此一杯末加糖的苦咖啡。也有人這樣說(shuō)過(guò)友誼是天地間最寶貴的財(cái)富之一。

父母是世上最最偉大的，沒(méi)有你們我不會(huì)有今天！從小到大你們?yōu)槲腋冻隽颂嗵唷Ｎ也幌胝f(shuō)將來(lái)怎樣的報(bào)答你們，我只想說(shuō)：“現(xiàn)在我會(huì)努力學(xué)習(xí)，不再讓你們操心，我想這就是對(duì)你們的報(bào)答了吧！”

每次我闖禍，你們從來(lái)都不會(huì)罵我、打我，只會(huì)細(xì)心的和我說(shuō)很多道理，也許就是這個(gè)原因，以前我也多愿把在學(xué)校的一些事情告訴我的媽媽，可是現(xiàn)在我很少再和你說(shuō)了，有空的時(shí)候媽媽會(huì)找我談話，即使這樣我什么都不會(huì)說(shuō)，也不想說(shuō)，只會(huì)保持沉默不說(shuō)。我知道你們把我拉扯大部容易，我會(huì)努力學(xué)習(xí)的，我會(huì)用行動(dòng)來(lái)報(bào)答你們的！

感恩在我心中作文 篇10

感恩是我們時(shí)常掛在嘴邊的，可是我們真的懂得感恩嗎？

我讀了一個(gè)故事，故事的主人公是一個(gè)20多歲的大學(xué)生以及他的媽媽。故事講述的是這個(gè)大學(xué)生在一次籃球比賽中與對(duì)方的一個(gè)隊(duì)員發(fā)生了沖突，動(dòng)手推了他一下，可是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，這個(gè)隊(duì)員著地時(shí)頭部撞到了一塊硬物，導(dǎo)致他在送往醫(yī)院的過(guò)程中死亡。而這個(gè)大學(xué)生本想給回家取錢，然后帶警察局去自首，可是卻發(fā)現(xiàn)錢不夠，于是便到礦上去打工。而那個(gè)死者的家屬悲痛欲絕，媽媽失去了心愛(ài)的兒子，爺爺奶奶失去了寶貝的孫子，他的女朋友也因此每天以淚洗面。他們還將那個(gè)大學(xué)生告上了法庭，要他以命抵命?？墒悄莻€(gè)大學(xué)生只是失手推倒了他，并不是故意要他死的。

當(dāng)讀到這里時(shí)，我覺(jué)得這個(gè)大學(xué)生做了一個(gè)錯(cuò)誤的決定，他應(yīng)該立即去自首。因?yàn)樗氖?，而是一個(gè)原本幸福的家，變得整日生活在痛苦之中，以淚洗面。而他自己的家庭也受到了沉重的打擊。

過(guò)了一段時(shí)間后，這個(gè)大學(xué)生回家了，還帶回了一個(gè)女孩子。原來(lái)這個(gè)女孩子經(jīng)常受到礦工老板的欺辱，于是這個(gè)大學(xué)生看不下去了，便帶著這個(gè)女孩子逃了回來(lái)。當(dāng)他的家人看到他后非常的激動(dòng)，他向他的家人解釋了他為什么會(huì)到礦上去的原因后，他的媽媽說(shuō)的第一句話就是：孩子，我們現(xiàn)在就去自首?？墒撬麉s說(shuō)他想去看看死者的家屬后再去自首。

他們?nèi)チ怂勒叩募依镏?，死者的家屬?duì)他又打又罵，而且還報(bào)了警。到了法院之后，所有在場(chǎng)的人明明都知道他只是一時(shí)失手，并不是故意的，可是卻沒(méi)有一個(gè)人愿意為他作證，甚至還有人夸大其詞，原來(lái)他們都收了死者伯父的錢，做假證。眼看他就要背叛重罪，那個(gè)被他從礦上救回來(lái)的女孩子及時(shí)站了出來(lái)，向法官說(shuō)明他到底是一個(gè)怎樣的人，他根本不可能故意殺人。法官宣布休庭。在這之間，這個(gè)大學(xué)生的母親不懈努力，終于感動(dòng)了那些目擊證人，他們?cè)敢庹f(shuō)真話為這個(gè)大學(xué)生出庭作證。同時(shí)也感動(dòng)了死者的母親。為他做證。當(dāng)再次開(kāi)庭時(shí)，所有的人都說(shuō)了真話。這個(gè)大學(xué)生背叛有期徒刑三年。

兩年多后，他因?yàn)楸憩F(xiàn)優(yōu)秀，而提前出獄。出獄后，他為了報(bào)答那個(gè)在庭上及時(shí)站出來(lái)的女孩兒，他受留了她；他為了報(bào)答那個(gè)死者的母親，他答應(yīng)了死者家屬提出來(lái)的所有要求，也許這個(gè)要求很無(wú)理，但他還是答應(yīng)了。

那跟女孩兒在庭上及時(shí)站出來(lái)，是因?yàn)樗兄x這個(gè)帶她逃離虎口的大學(xué)生；這個(gè)大學(xué)生在賠了錢，坐過(guò)牢之后，還答應(yīng)死者家屬的所有要求，是為了感謝死者家屬在庭上幫他。這些就是感恩。

其實(shí)感恩并不一定要像這樣轟轟烈烈，當(dāng)你回家之后對(duì)父母微笑著說(shuō)一句：我回來(lái)了。這就是感恩，這是對(duì)你父母的感恩；當(dāng)你在學(xué)校遇見(jiàn)老師時(shí)說(shuō)一句：老師好。這就是感恩，這是對(duì)你老師的感恩；當(dāng)你看見(jiàn)有人踐踏草坪時(shí)，上去提醒一下，這就是感恩。這是對(duì)大自然的感恩。

感恩是一件十分簡(jiǎn)單的事，可是我們卻總是忘記要感恩，忘記感恩父母的養(yǎng)育，忘記感恩老師的教育，

現(xiàn)在，讓我們時(shí)刻牢記感恩，牢記感恩身邊的一切。

感恩在我心中作文 篇11

命題作文“你在我心中”選材例作

命題作文“你在我心中”選材例作

魚(yú)對(duì)水說(shuō)：“你看不到我的眼淚，因?yàn)槲以谒??！彼f(shuō)：“我能感覺(jué)到你的眼淚，因?yàn)槟阍谖倚睦??！碑厴I(yè)在即，離情漸濃，請(qǐng)以初中生活為素材，以“你在我心里”為題，寫一篇文章。要求：

1、除詩(shī)歌外，文體不限；2、要突出自己的體驗(yàn)和感悟，不得抄襲；3、不少于600字；④文中不能出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名。

昨天是中考第一天，當(dāng)天上午舉行的語(yǔ)文考試，作文題目為“你在我心中”。這一命題透露出什么信息？學(xué)生該如何審題、寫作？記者為此專門采訪了常州

長(zhǎng)，中學(xué)高級(jí)教師高建偉。

高建偉認(rèn)為，今年的命題作文和去年的半命題作文相比，在審題上降低了難度，可算是一道容易上手的文章，讓廣大考生有話可說(shuō)，有東西可寫。符合《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)生作文要有真情實(shí)感，要能表達(dá)對(duì)生活的獨(dú)特感受和真切體驗(yàn)的要求。

仔細(xì)審視這個(gè)文題，其實(shí)下筆容易出彩難。高建偉指出，就標(biāo)題而言，這是一道充滿溫情的題目，審題落在“你”之上?！澳恪笔鞘裁?，可以是同學(xué)、老師、學(xué)校，或者是愛(ài)心、感恩、責(zé)任、書(shū)籍，也可以是一段經(jīng)歷，幾個(gè)場(chǎng)面等等?！霸谖倚闹小逼鋵?shí)就要求要有作者的真情實(shí)感，不能無(wú)病呻吟。而提示語(yǔ)“以初中生活為素材”，就給了學(xué)生的選材范圍，當(dāng)然在一定程度上也限制了學(xué)生的發(fā)揮空間。相信有相當(dāng)一部分同學(xué)會(huì)寫同學(xué)情，師生情，愛(ài)心等，有些作文就有可能顯得平凡和空泛。

在文體的選擇上，高建偉認(rèn)為會(huì)有更多的同學(xué)選擇記敘文。要寫好記敘文，必須要確立一個(gè)明確的中心，要能以小見(jiàn)大，力求能創(chuàng)意地表達(dá)，要能做到豐滿真實(shí)，引起讀者的共鳴。譬如，如果要寫“你（老師）在我心中”，就必須選到真正能讓人感動(dòng)的事情，如果就是寫老師關(guān)心自己，幫助自己，也許就可能千篇一律，沒(méi)有新意，很難拿高分。如果寫議論文就有一定的難度，因?yàn)槌踔猩灰箝喿x和寫作簡(jiǎn)單的議論文，就文題而言，要提煉一個(gè)中心論點(diǎn)還是有難度的，估計(jì)只有少數(shù)同學(xué)敢為之。譬如可以用“你（責(zé)任）在我心中”為論題，可以從責(zé)任的形成、責(zé)任的重要性等方面來(lái)考慮。

這樣的作文題目，可能會(huì)出現(xiàn)“套題”。高建偉告訴記者，在平時(shí)的語(yǔ)文教學(xué)中，學(xué)生已訓(xùn)練過(guò)類似題目，如“心中有XX”、“我心中的那XX”、“我的初中生活”、“心中的彩虹”等，不排除有人會(huì)借來(lái)一用。

中考作為初中基礎(chǔ)教育的方向，特別是作文今年占語(yǔ)文考試的半壁江山，作文的重要不言而喻。今年的中考作文命題也透露出命題者改革的決心：改變先前的作文“假大空”的現(xiàn)象，提倡“寫小事，抒真情”，這是對(duì)素質(zhì)教育的真情呼喚。

外國(guó)語(yǔ)學(xué)校語(yǔ)文教研組

選材點(diǎn)撥：人無(wú)我有

選材獨(dú)特一：老校長(zhǎng)

你在我心里

不覺(jué)三年的短暫時(shí)光已逝，我試圖伸手去抓住那些我們共度的歲月，收回雙手，指縫間留下的皆者我們?cè)?jīng)美好的回憶。歡笑、悲傷、感嘆交織，譜出動(dòng)人的旋律。

下雨天的“赤腳大仙”

每學(xué)期的六月中旬，天公不作美，黃梅雨委的傾盆大雨總是如期而至。清晨本就很擁擠的校園門口便是水泄不通，那些送學(xué)生來(lái)校的車輛也被堵在了幾十米遠(yuǎn)，你總是撐著一把傘站在門口，一看到那些沒(méi)有帶傘的學(xué)生頭頂書(shū)包向校園奔去，你就第一時(shí)間沖上去為他遮風(fēng)擋雨，嘴里不停喊著：“孩子，慢點(diǎn)，小心水塘！”有時(shí)你嫌麻煩，索性脫了鞋子和襪子，卷起褲口在雨水里奔走。這雨一下有時(shí)就是一個(gè)星期，每天早晨都能看見(jiàn)你親切的身影，從未間斷，于是我們都調(diào)皮地稱你為“赤腳大仙”。雨絲拍打著你的臉頰，臉上帶著微笑，對(duì)我們的關(guān)愛(ài)浸透著無(wú)限汗水的你在我心里。

校門口的“交通警察”

早晨和下午的上下班高峰你都早早地站在馬路的一邊，等到有大部分學(xué)生來(lái)了，你便開(kāi)始有條不紊的指揮起交通來(lái)，停止前行，繼續(xù)前進(jìn)，倒車……姿勢(shì)擺的都很到位，標(biāo)準(zhǔn)，并大聲指揮著學(xué)生們的通行?；蠲撁摰匾粋€(gè)交通警察。司機(jī)和學(xué)生都十分配合你，為此你很有成就感。汽車的鳴笛聲，學(xué)生們進(jìn)出校園時(shí)的歡笑聲為你助威，為保證學(xué)生出行的安全放棄自己時(shí)間的你在我心里。

食堂里的“工作人員”

每天中午你都會(huì)幫助工作人員在食堂里為我們盛湯，或者走到桌邊詢問(wèn)我們的伙食情況。為發(fā)照顧我們九年級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)時(shí)間，還特地提早了我們的吃飯時(shí)間。毫不忽略學(xué)生細(xì)節(jié)的你在我心里。

你鬢角的頭發(fā)白了，眼角的皺紋也多了些，可你卻還在為我們操勞。我多想勸你在辦公定里休息一會(huì)兒，喝口茶。我雖離開(kāi)了母校，可你卻永遠(yuǎn)在我心里，老校長(zhǎng)。

選材獨(dú)特二：圖書(shū)館

你在我心里

初中三年，我與你攜手相伴，沒(méi)有喧鬧的長(zhǎng)鳴，沒(méi)有浮躁的心情。只有那一份書(shū)香，一份樸實(shí)。你在我的心里，我親愛(ài)的圖書(shū)館。

當(dāng)我第一次走近你時(shí)，“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”就映入了我的眼簾。于是，我深深的被你打動(dòng)了。每天飯后，到你這里陶冶我性情，開(kāi)闊我的視野便成了常事。

與你相伴的三年里，你教會(huì)了我很多，我懂得了許多做人的道理。我感受到了陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的生活情趣；我體驗(yàn)到了王維“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的邊塞美景；我懂得了譚嗣同“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的壯志豪情。與你相伴，我感悟了很多，你在我心中發(fā)揮了不可忽視的作用，指引著我在人生道路上順利前行。

與你攜手，我發(fā)現(xiàn)了很多。輕輕地翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，聆聽(tīng)陽(yáng)光的問(wèn)候，欣賞落葉的飛舞；感悟濃郁的親情；追求先哲的思想，觸摸人生的真諦——你改變了我的人生。我看到了紅軍在滿山大雪的情況下艱難的行走；我聽(tīng)到了從海倫凱勒那顆心靈深處對(duì)生命的呼喚；我感受到

了在筑路工地上，保爾那顆赤誠(chéng)的、熱愛(ài)生命的心。于是，我的心靈和思想受到了極大的震撼，你滿意的“露出”了微笑。

那是一個(gè)雨后的清晨，我又與你促膝談心。你的書(shū)告訴了我一番不同尋常的話：為人擁有范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的舍己精神；處世應(yīng)當(dāng)有“不以物喜，不以己悲”的從容心態(tài)；學(xué)習(xí)要有“盡信書(shū)，不如無(wú)書(shū)”的質(zhì)疑精神；待人要有“己所不欲，勿施于人”的寬容性格。你的話使我深思。

別了，我的圖書(shū)館；別了，我的初中生活。我會(huì)牢記你的話，謝謝你對(duì)我的教導(dǎo)。王勃說(shuō)：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！蹦阌肋h(yuǎn)在我的心中，我會(huì)銘記不忘。

選材獨(dú)特三：校園里的一棵槐樹(shù)。

你在我心里

畢業(yè)在即，驪歌響起，離別的感傷漸漸在我們心中蔓延，有時(shí)甚至淡化了考試前的緊張。說(shuō)也奇怪，想到即將到來(lái)的分別，我最先念及的不是朝夕相伴的同學(xué)，恩重如山的老師，而是你。

你長(zhǎng)得很秀頎，你總是默默無(wú)語(yǔ)，你時(shí)形單影只，但我或許是你最好的朋友。你靜靜佇立在角落，貌不驚人。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)我遇見(jiàn)了你，也從此喜歡上了你。課后、午間、傍晚，我總愛(ài)到你身邊坐坐，說(shuō)說(shuō)班里的趣聞?shì)W事，談?wù)勛罱男那殡H遇。我是個(gè)內(nèi)向的孩子，情感卻很細(xì)膩，許多感情無(wú)從訴說(shuō)，我便找到你。你從不嫌我煩，也不笑我傻，你總是耐心聽(tīng)著。微風(fēng)拂過(guò)，你便用“沙沙”的響聲告訴我；有時(shí)我心情低落，壓抑的我在你的面前禁不住落淚，你依舊無(wú)語(yǔ)，似與我同悲。你會(huì)遞給我一張葉子做成的手帕給我撫去晶瑩的淚，你也會(huì)無(wú)私地讓我偎在你厚實(shí)的懷抱里，讓我貼著你的心，感受你傳遞的信息——?jiǎng)e難過(guò)，一切都會(huì)好。

那是一個(gè)暴雨如注的黃昏，我內(nèi)心被陰霾充塞。必須承認(rèn)，我被挫折打倒了，我并不堅(jiān)強(qiáng)。情緒跌到谷底的我情不自禁又找到你。乍一望去，我驚呆了，你平日里那些花朵做的發(fā)夾抖落一地。你還年輕，身子還不健碩，你在呼嘯的風(fēng)中左右搖擺著，倔強(qiáng)的頭卻依舊高昂。你被豆大的雨珠砸疼，但你沒(méi)有落淚，更未退縮，堅(jiān)強(qiáng)地站在原地，像個(gè)所向披靡的勇士。你舞著手臂，你在告訴我，要堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)！

就這樣，你陪伴著我度過(guò)三年的初中時(shí)光。你早已深深銘刻在我心中，你的身姿，你的微笑，你無(wú)聲的愛(ài)。是你，在我無(wú)助時(shí)給了莫大的鼓舞，在我傷心時(shí)為我點(diǎn)亮了希望。你矗立在校園里，給了我老師般的柔情百轉(zhuǎn)，關(guān)懷備至。你與我也有同學(xué)般的親密無(wú)間，心靈相通。你知道嗎？快畢業(yè)了，我有多么舍不得你——我的朋友、知己，我的心愛(ài)的槐樹(shù)。你會(huì)永遠(yuǎn)在我心里，會(huì)讓我在今后歲月里每當(dāng)想起你就倍增力量！

選材獨(dú)特四：窗外的菊花

你在我心里

我不由得眼前一亮。

一團(tuán)耀眼的金紅，就這樣闖入了我的視野。我一怔，仿佛忘記了身處的校園，周圍仿佛都是花兒的笑臉和她們鮮艷的衣裳。濃烈的，淡雅的，熱情的，內(nèi)斂的……望得我眼花繚亂。嗖嗖的冷風(fēng)鉆入衣領(lǐng)，把我拉回了現(xiàn)實(shí)。我怔怔地注視著你，這個(gè)秋天的精靈——菊。在這書(shū)聲瑯瑯的校園中，給我?guī)?lái)了太多的驚喜。淡黃的蕊，卷曲的瓣，真是一幅好畫(huà)。我

悄悄的問(wèn)你：“你怎么抵得過(guò)凜冽的秋風(fēng)呢？”你微笑著，無(wú)比嫵媚：“只因?yàn)槲蚁矚g磨煉后的快樂(lè)?！蔽椅⑽⒁恍?，同菊一般燦爛。

自此，每日上課我更加專注，即使作業(yè)再多，再難，我也不會(huì)放棄。每當(dāng)上課困意來(lái)臨，我便會(huì)看一下窗外，你，正在落葉中朝我微笑。

時(shí)間在上下課的鈴聲中溜走了，我的快樂(lè)也很快溜走了。我悄悄地從你身旁走過(guò)，卻看到了我最不想看到的一幕——你凋謝了。剎那間，陽(yáng)光伴隨著我的淚水，落在了腳下。我恍惚中看到：秋風(fēng)吹起花瓣如同破碎的流年。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)你說(shuō)：“死，并非生的對(duì)立面，我離開(kāi)了你，但你心中的太陽(yáng)是永遠(yuǎn)都會(huì)照耀著你。”

我輕輕拭去眼角的淚光，抬起頭，一群大雁正在這初冬的最后時(shí)刻與命運(yùn)抗?fàn)?，“我要扼住命運(yùn)的咽喉”。

是的，只有受過(guò)傷的翅膀才能騰起飛翔的希望。

花開(kāi)花落，暖暖的香卻離我很近，誰(shuí)的目光在這校園的一角那么明亮，我看到了，你的眼睛。

我要攝下你這最燦爛的一幕，貯存在我心里，伴隨著我，直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……

點(diǎn)評(píng)：

作者巧妙地把秋菊從燦爛到凋謝的自然過(guò)程和自身隨之動(dòng)情的內(nèi)心感悟交融在一起，兩者交相輝映，情景相生。作者從親歷者的角度，動(dòng)情地娓娓道來(lái)，起落自然而富有情調(diào)，字里行間情感自然流露，真摯感人，使人覺(jué)得人就是菊，菊就是人。文章寫得有波瀾，語(yǔ)句優(yōu)美暢達(dá)，情景的描繪富于想像且頗具畫(huà)感，意蘊(yùn)豐厚，咀嚼有味，很是耐讀；文末的點(diǎn)題升華更是激起讀者強(qiáng)烈的共鳴和情感沖擊，顯示了哲思的光芒。

選材獨(dú)特五：九(二)班

你在我心里

熏風(fēng)許許，亂花撲離。正是喧鬧的人間六月天，心中卻掠過(guò)一絲蕭瑟。離別的笙簫悄然吹響，恍然如夢(mèng)。可是，九（２）班，你在我心里。

你在我心里，我記得你。難忘，那匆促的運(yùn)動(dòng)會(huì)，幾孤風(fēng)月，履變星霜。我們一向是運(yùn)動(dòng)會(huì)的倒數(shù)。運(yùn)動(dòng)員們的賽場(chǎng)上從不見(jiàn)我們班的運(yùn)動(dòng)員帶頭馳騁，只是跑在最后奮力趕超。運(yùn)動(dòng)會(huì)前幾名的角逐都是別的班在上演，我們只有羨慕地看著別人英姿颯爽，意氣風(fēng)發(fā)?？墒牵覀儚牟患拍?，我們?nèi)匀辉趧e的班同學(xué)的冷嘲熱諷中為跑在最后我們班的運(yùn)動(dòng)員大聲歡呼。那勁頭比得了第一名的班級(jí)更加開(kāi)心。

運(yùn)動(dòng)會(huì)要寫廣播稿，別的班同學(xué)都隨隨便便交了差，可是我們班卻每個(gè)人一齊動(dòng)筆再挑選送到廣播站。在倒數(shù)的成績(jī)面前，我們沒(méi)有自卑，在廣場(chǎng)上仍喊出了我們心中的最強(qiáng)音：“只要我們出現(xiàn)，就能震撼整個(gè)世界?！笔堑模覀兡苷鸷痴麄€(gè)世界，世界都會(huì)被我們感染。你在我心里，我記得你。地震突然降臨在寧?kù)o偏僻的汶川，頓時(shí)，血漫巴山，淚涌蜀水。大家都在擔(dān)心著，感動(dòng)著。學(xué)校舉辦了愛(ài)心捐款，想著平日里捐款都在年級(jí)中列的我們，不禁猜想大家會(huì)捐多少。然而一雙雙稚嫩的手掌卻把一張張巨額的現(xiàn)鈔放入募集箱中，眼神滿是懇切與凝重。老師讓我動(dòng)員大家多獻(xiàn)一份力，可面對(duì)這樣的情景，我又能說(shuō)什么呢？只有感動(dòng)。也許正如大家說(shuō)的，愛(ài)就是危急關(guān)頭的奉獻(xiàn)吧！

秋光中，我們欣然相聚。三年的匆匆，我們都揮盡了懵懂青澀。不似少年時(shí)！

可是，我們都是一群自由的白鴿，重點(diǎn)是美麗的藍(lán)天，離開(kāi)是為了飛翔，更高更遠(yuǎn)的飛翔！無(wú)論我飛得多高，走得多遠(yuǎn)，你依舊在我心里，九（２）班，我會(huì)記得你！

選材獨(dú)特六：語(yǔ)文

你在我心里

紅了希望，綠了夢(mèng)想，只因你在我心里——我的語(yǔ)文。

那是你嗎？語(yǔ)文。美麗、華貴、優(yōu)柔……我無(wú)法用任何詞藻來(lái)修飾你。李白的云帆點(diǎn)綴了滄海，辛棄疾的雙眼迷離了劍光，文天祥的激情回蕩了整個(gè)零丁……因?yàn)槟阍谖倚睦铮Z(yǔ)文，我讀懂了抱負(fù)、執(zhí)著、愛(ài)國(guó)！邀明月之滿懷，舉酒觥之高遠(yuǎn)，我徜徉在你的詩(shī)詞之中，看落紅化為春泥，嘆國(guó)破山河，贊東籬之采菊，唱絕頂之豪情。在初中的懷抱里，我感悟你、體驗(yàn)?zāi)恪?/p>

只因你在我心里，你把心靈之音化為翩翩翅膀，帶我飛翔。

那是你嗎？語(yǔ)文。大觀園的人情分離，桃園中的三結(jié)之義，西經(jīng)路中的紛紛糾葛，義聚于一堂的豪情壯志。因?yàn)槟阍谖倚睦?，我讀懂了無(wú)奈、團(tuán)結(jié)、勇敢、義氣！零落般的花就隨它去吧，葬！給它一個(gè)完整的家；天下就隨它分吧，戰(zhàn)！給它一個(gè)美好的涅槃；妖怪就隨他來(lái)吧，拼！給它一個(gè)痛苦的詮釋；安就隨他招吧，死！給它一個(gè)充實(shí)的輝煌。

只因你在我心里，你把篇篇名著化為鋪路之石，墊著我通往成功。

那是你嗎？語(yǔ)文。汨羅江水流更加兇猛，易水河畔夕陽(yáng)更加紅烈，浣溪之水更加澈亮。因?yàn)槟阍谖业男闹?，我領(lǐng)悟了屈原的不束，嘆服于劉邦的宏志，感慨于西施的別離。我懷揣著你，測(cè)量著心靈的密度，卻覺(jué)格外沉重。

只因你在我心里，你把個(gè)個(gè)名人化為動(dòng)力之源，推動(dòng)我前進(jìn)。

語(yǔ)文，只因你在我心里，我的希望讓你染紅，我的夢(mèng)想讓你沾綠。只因你在我的心里，我的語(yǔ)文，讓我贏在20xx！唱響在20xx的天空。

選材點(diǎn)撥：人有我新

同桌

你在我心里

“朋友不曾孤單過(guò)，一聲朋友你會(huì)懂。還有傷，還有痛，還要走，還有我?！痹浄瘢覀兪掷?，一起肆無(wú)忌憚的笑過(guò)，哭過(guò)……

你說(shuō)，我是個(gè)忘性很大的人。是啊，細(xì)心的你會(huì)在我迷糊時(shí)，提醒我該去拿作業(yè)了；會(huì)在我大叫著“我的語(yǔ)文書(shū)哪去啦”時(shí)，從我凌亂的桌肚里找出我的書(shū)。你，就是這么好，這么近。

你說(shuō)，我是個(gè)呆頭呆腦的人。是啊，認(rèn)真的你會(huì)在我神游太虛的時(shí)候，狠狠的捏我一下，告訴我正上課呢；會(huì)在我漫不經(jīng)心做題的時(shí)候，湊過(guò)來(lái)，用筆輕輕敲我的頭，說(shuō)“怎么又沒(méi)加小數(shù)點(diǎn)？”是啊，你就是這么好，這么近。

你說(shuō)，我是個(gè)柔弱的江南女子。是啊，你會(huì)在跑800米時(shí)不斷的回頭喊我的名字為我鼓勵(lì)；會(huì)替我把重重的書(shū)包扛上四樓。你真就是這么好，這么近?。?/p>

你的成績(jī)是那么好，曾經(jīng)讓我嫉妒。我不甘心，你看出了我的“敵視”，可你還是那么不離不棄，只是更多了一份幫助。我也明白，你說(shuō)“不會(huì)就問(wèn)你”時(shí)的失落，我用我的“小人之心”

道德在我心中作文范例11篇

寫作有助于學(xué)生更好地認(rèn)識(shí)社會(huì)和文化對(duì)人類生活的影響，并為生活注入豐富多彩的色彩。一個(gè)好的文章形成就如同一件優(yōu)美的藝術(shù)品誕生。經(jīng)過(guò)反復(fù)篩選和修改，我們終于完成了最新的“道德在我心中作文”，屆時(shí)我們將會(huì)在網(wǎng)站上及時(shí)發(fā)布更多相關(guān)信息！

道德在我心中作文【篇1】

我想，在每一個(gè)人的心中，那片神秘的地方，都有開(kāi)一種花道德之花。

道德有善，從我做起，勿以善小而不為的思想是我們的第一面旗幟。善行是可以隨時(shí)隨地的行為，一種沙灘拾貝的愜意與自然，一旦刻意為之，就難免落了俗套，并不是說(shuō)富豪一擲千金，現(xiàn)金捐贈(zèng)就是錯(cuò)誤，相反，只要是善行作秀也未嘗不可，區(qū)別只是在于動(dòng)機(jī)的不同，心態(tài)的差異收獲也許就因此有天壤之別。

道德寬泛，換位思考，設(shè)身處地的為別人著想，時(shí)常換位思考是我們的第二面旗幟。有比較才有差別，不換位不懂得艱難，想到老人孕婦的艱難，我們都會(huì)讓座，想到失主的著急，也許我們就會(huì)送回去，社會(huì)功利思想的腐蝕讓我們忘了許多，老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，誰(shuí)沒(méi)有親人朋友，誰(shuí)沒(méi)有急事大事？換位思考，換個(gè)眼光，世界風(fēng)光可能大不同。

中華民族在歷史的長(zhǎng)河中積淀下深厚的道德底蘊(yùn)，我們必須繼承和弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良道德傳統(tǒng)。繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)式社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的客觀需要，是加強(qiáng)社會(huì)主義道德建設(shè)的內(nèi)在要求，也是個(gè)人健康成長(zhǎng)的重要條件。當(dāng)然，中國(guó)傳統(tǒng)文化具有兩面性，我們必須取其精華，去其糟粕。吸收其優(yōu)秀的一面，摒棄其封建、落后的一面。除此之外，我們還必須積極學(xué)習(xí)其他民族的優(yōu)秀文明成果。

道德有限，清醒認(rèn)知，不能忽視了其弊端，清醒認(rèn)識(shí)道德的局限性是我們的第三面大旗。要承認(rèn)社會(huì)道德的缺失，社會(huì)契約弱化的現(xiàn)狀，更要清醒認(rèn)知道德的局限性，道德，控制范圍廣，約束力小，只有將全社會(huì)肯定的社會(huì)公約上升到法律，并依靠暴力機(jī)關(guān)的強(qiáng)大震懾力保證實(shí)施，才是加強(qiáng)社會(huì)道德建設(shè)的步驟，一味的強(qiáng)調(diào)道德功用，忽視了其弊端，無(wú)疑是走進(jìn)了另外一個(gè)極端。

從自身做起，換位思考，正確認(rèn)知，保持一種風(fēng)輕云淡的平和心，用自己的善行感染周圍的人，多一些無(wú)心之舉，少一點(diǎn)刻意造作，重拾道德大旗，我們的人生必將一路精彩！

心中常懷感恩之心，心中常開(kāi)道德之花，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活春暖花開(kāi)

道德在我心中作文【篇2】

老師給了我們一本《學(xué)雷鋒 做有道德的人》的書(shū)，一拿到手中，我就迫不及待地翻開(kāi)來(lái)看?？吹降牡谝黄恼拢褪且幻?2歲初二女生的道德事跡，她就像個(gè)活雷鋒，深深印在了我的心中。

這個(gè)僅12歲的女孩，在火災(zāi)時(shí)不是選擇獨(dú)自逃生，而是逐一拍開(kāi)鄰居的門，使至少15名居民的生命在火災(zāi)中被喚醒。

她叫夏娟，在xx年11月3日凌晨，南昌市筷子巷35號(hào)院發(fā)生大火災(zāi)，火借風(fēng)勢(shì)迅速蔓延，相鄰的幾個(gè)院子也被大火吞噬。這時(shí)，每家每戶的門前逐一出現(xiàn)一個(gè)人影，她不是在逃生，而是在敲她鄰居的門，在喚醒沉睡在火海中的人們，她就是夏娟。發(fā)生火災(zāi)時(shí)，夏娟正在看書(shū)，當(dāng)她發(fā)現(xiàn)35號(hào)大院正發(fā)生著火災(zāi)時(shí)，她毫不猶豫地跑到各個(gè)鄰居的門前拍打著大門。她叫醒35號(hào)大院的所有住戶后，又跑到旁邊著火的樓上敲門。一扇扇生命的大門被夏娟敲開(kāi)，至少有15人因?yàn)橄木甓Ｗ×诵悦Ｏ木甑泥従觽兌紝?duì)她感激不盡。

我想：一個(gè)小女孩，對(duì)那些比較陌生甚至沒(méi)見(jiàn)過(guò)的人伸出援助之手，幫助他們逃離困境，這不正像一句話善待別人就是善待自己，生活中有多少事實(shí)證明了這個(gè)真理！讓我們記?。壕戎鷦e人，就是救助自己?jiǎn)?？夏娟給我們樹(shù)立了一個(gè)好榜樣：在危難之中，只要自己有能夠幫助他人的力量，不管是互不相識(shí)的，還是熟悉的，都要伸手去幫助他們，哪怕讓他們還只能堅(jiān)持半秒鐘，也要讓他們感受到人間還有溫暖與關(guān)愛(ài)！

就像剛發(fā)生的四川雅安7。0級(jí)大地震，救援人員不顧余震后的危險(xiǎn)，救出了許多的人。如果我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上能夠經(jīng)常支持與幫助別人，那么我們的生活會(huì)不快樂(lè)嗎？

道德在我心中作文【篇3】

各位朋友們：

大家好！

今天我演講的主題是——孝在我心中，做個(gè)有道德的人。

抱著一顆忐忑的心走上這讓我榮幸卻又彷徨的講臺(tái)。我們都長(zhǎng)大了，回望那段我們哭者。笑著的無(wú)所顧忌的年華，真的走過(guò)了，我該開(kāi)心仍是難過(guò)？前些日子，身體稍有不適，連續(xù)幾個(gè)晚上都在做惡夢(mèng)，夢(mèng)里有他們，爺爺。爸爸。媽媽……啾。啾的寒風(fēng)中，他們的背后，除了暴風(fēng)卷起的塵埃，一無(wú)所依，孤零零的顫動(dòng)。顫動(dòng)。

夢(mèng)醒來(lái)，寒夜中冒出了冷汗。是呀，我們都長(zhǎng)大了，他們也都老了，但自私的我們卻忘了人世的承諾：落葉亦歸根。

而后幾天，當(dāng)我拖著倦怠的身軀從教室走出，看到那久違的陽(yáng)光，不知怎么的，心里涌起了一股酸楚。糊口不會(huì)給人停留的機(jī)會(huì)，而“孝”是生命與生命交接處的鏈條，一旦中斷裂，永無(wú)連接。

天下的兒女們，樹(shù)大不忘根，我們都有那份責(zé)任：尊愛(ài)盡孝。

我們都知道我們是父母的孩子；可是良多時(shí)候我們卻忘了；當(dāng)那些很“有趣”的洋節(jié)你派發(fā)了滿天的賀卡；當(dāng)你以為在屬于你的很有樂(lè)趣的Party里面；當(dāng)你還沉溺于你所謂的青春浪漫里面；當(dāng)你還在以青春的“迷?！睘榻杩冢烈獾腵溜達(dá)時(shí)；當(dāng)你左手青春，右手年華的吟唱時(shí)；你可曾給家人多一聲問(wèn)候？；或許我們總會(huì)厭煩媽媽的嘮叨，父親的嚴(yán)肅；你可以用你“已經(jīng)長(zhǎng)大”的借口塞住他們而后摔門而走；父母也曾經(jīng)年青過(guò)；你不覺(jué)得你的借口是那樣的荒謬嗎？；也或許我們常討論穿哪種衣服更拉風(fēng)，哪種游戲更好玩；實(shí)在父母也曾經(jīng)有過(guò)良多愛(ài)好興趣；只是有了我們之后，十幾年的心思都放在了我們身上；所有的愛(ài)好興趣都被一份愛(ài)所融化；所以，我暫且不說(shuō)十幾年養(yǎng)育之恩；說(shuō)白了，沒(méi)有他們，哪來(lái)的你；父母只但愿我們能好好的；自愛(ài)，朋友們！

孝，是中華民族的傳統(tǒng)美德。百善孝為先，這是民族歷史上的佳話。要做一個(gè)好人，一個(gè)善良的人，一個(gè)成功的人，首先就要做到孝。失去了孝，就比如人已失去了心臟，只有一具軀殼立于世上，已失去了生命的價(jià)值，更何談頂天立地、闖出一番天地。

我的演講完畢，謝謝大家。

道德在我心中作文【篇4】

從小到大，我讀過(guò)很多的書(shū)。長(zhǎng)大后，我明白，道德，是一部需要細(xì)讀的書(shū)。

晚自習(xí)下了，外面的雨仍然淅淅瀝瀝地下著，一點(diǎn)停的意思也沒(méi)有。也許在雨中漫步會(huì)別有一悉情調(diào)吧，我想。于是我捧著雷鋒叔叔的故事；哼著小調(diào)走出了校園。

雨不停地下著，馬路上的行人已經(jīng)很少了，距離我面前沒(méi)幾步是一位撐著傘的女孩兒。女孩兒不時(shí)的回頭看我，眼鏡里好像掠過(guò)一絲驚慌與恐懼。她把我當(dāng)成壞人了？想到這里，我心里有些不好受。

為了證明自己不是壞人，我走到了她的左邊。走著走著，雨變大了。這時(shí)，沒(méi)想到的事發(fā)生了，她竟然把傘有意無(wú)意地偏向了我，最后竟舉過(guò)我的頭頂。雨被截住了，啪啦啪啦地響。起初我很拘謹(jǐn)，東張西望，真的好像做了壞事一樣。忽然間，我看到了首重的書(shū)，微微地一愣。

行走在城市里，你敢于與陌生人同行或?qū)υ拞幔磕阍敢赓Y助陌生的困難者或乞討者嗎？因?yàn)樯钤诔鞘欣铮嘈拍吧诵枰艽蟮挠職?。而雷鋒叔叔，卻用自己的行動(dòng)。讓無(wú)數(shù)與他陌生的人相信他，這難道不令人佩服嗎？

回到了家，換下濕了大半的衣服。躺在床上，有意無(wú)意地想象故事的結(jié)局。或許這個(gè)城市很小，第二天我們又相遇了，我想我們會(huì)打個(gè)招呼，然后微笑著插肩而過(guò)。再或許，陌生的你我不再相遇，但我時(shí)常會(huì)想起你－－因?yàn)槟阍谝粋€(gè)雨夜，為我撐起一把遮風(fēng)擋雨的傘。是啊，也就是因?yàn)檫@樣，雷鋒叔叔死后，才會(huì)有那么多得人還記得他。他就是這樣用自己的行動(dòng)，讓自己永遠(yuǎn)存活在這個(gè)世界上，在每個(gè)人的心里

夜色迷離，那逐漸遠(yuǎn)去的身影融入城市的沉默之中。從童年開(kāi)始，每個(gè)人便各自擁有不同的命運(yùn)。但人的本性都是善良的。其實(shí)故事的結(jié)局和我想的也都大致相同。在那之后，我的確沒(méi)有再見(jiàn)過(guò)她。就如雷鋒叔叔，被人們牢牢記在了心里。

道德在我心中就是一本書(shū)，一本厚厚的書(shū)。我絕對(duì)不愿錯(cuò)過(guò)書(shū)中那些精彩的情節(jié)！讓我們一起學(xué)雷鋒，做有道德的人。

道德在我心中作文【篇5】

德國(guó)偉大的哲學(xué)家康德有句永恒的名言：在這個(gè)世界上，有兩樣?xùn)|西值得我們仰望終生，一是我們頭頂?shù)男强眨皇侨藗冃闹懈呱械牡赖侣伞?/p>

星空因其寥廓而深邃，讓我們仰望和敬畏；道德因其莊嚴(yán)而圣潔值得我們一生堅(jiān)守。

是?。〉赖戮腿缫簧却?，可以看到人們內(nèi)心的純潔；道德就如一縷春風(fēng)，可以讓人們感受到春天的溫暖；道德就如一泓清泉，可以滋潤(rùn)人們的心田。

“百善孝為先”。自古以來(lái)，孝就是中華民族的傳統(tǒng)美德。

我不會(huì)忘記臥冰求鯉的王祥，也不會(huì)忘記扇枕溫席的黃香，不會(huì)忘記親嘗湯藥的漢武帝。我也更不會(huì)忘記小的時(shí)候，父母為我的衣食操勞；我不會(huì)忘記考試考砸了，父母不斷的安慰，說(shuō)還有下一次；我更不會(huì)忘記著涼有病時(shí)，父母為我焦急忙碌。慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。可憐天下父母心！羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。我拿什么去報(bào)答我的父母啊？一句對(duì)父母的輕聲的問(wèn)候，一杯沏好遞給父母的香茶，一次次優(yōu)秀成績(jī)，少點(diǎn)埋怨，多點(diǎn)理解，這也許是我對(duì)父母最好的回報(bào)。常懷感恩之心吧，讓孝道永存我心中。

然現(xiàn)實(shí)中，君不見(jiàn)，曾經(jīng)獨(dú)自養(yǎng)活七個(gè)子女的87歲的老人因贍養(yǎng)意見(jiàn)無(wú)法統(tǒng)一而被棄醫(yī)院：君不見(jiàn)，曾因房產(chǎn)糾紛而父子對(duì)簿公堂。這些事例不禁讓我們心寒：這些人的孝心哪去了？真的要等到“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”才懂得珍惜嗎？

生活如海，道德作舟。行舟于海，方知海之遼闊。離開(kāi)了父母溫暖的懷抱，我走進(jìn)了學(xué)校的大家庭。

忘不了老師對(duì)我的諄諄教誨，也忘不了因發(fā)高燒室友把我送入醫(yī)院的那個(gè)深夜，忘不了因一分之差的而失利抱頭痛哭的那場(chǎng)球賽，也忘不了那次為地震災(zāi)區(qū)而捐款的班會(huì)，忘不了我們?yōu)閷W(xué)業(yè)而互相追逐的身影。在這里我學(xué)會(huì)了尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)友善、誠(chéng)實(shí)守信、努力拼搏，這些中華民族的優(yōu)良美德依舊脈脈的流淌在我心中，讓我成為了一個(gè)道德之星。

還記得雅安地震中的最牛室友嗎？在地震發(fā)生后，一小伙子抱著宿舍的六個(gè)電腦，背著三個(gè)單反，提著一個(gè)小烏龜沖出宿舍。他一個(gè)人拯救了全宿舍的財(cái)產(chǎn)！向世人證明“幫助別人，快樂(lè)自己”的道理。讓校園充滿美好回憶，讓生活添抹亮彩。

放眼社會(huì)。社會(huì)上生生不息的道德律，催人淚下的善行，感動(dòng)了多少中國(guó)人！

殘年風(fēng)燭，發(fā)出微弱的光，蒼老的手，在人間寫下大愛(ài)。病弱的身軀，高貴的心靈，九旬的高齡孤寡“五?！崩先藙⑹⑻m拾荒助學(xué)子；

只為風(fēng)雪之夜一次生死相托，守住誓言，為我們守住心靈的最后陣地的陳俊貴幾十年如一日的為戰(zhàn)友守墓；

用肩膀扛起鄉(xiāng)親的盼望，貼工，貼錢，貼命，還貼近百姓的心的段愛(ài)平帶領(lǐng)村民致富；

不想讓鄉(xiāng)親的夢(mèng)，跌落于懸崖。堅(jiān)守在雪山、河流之間。用一顆心，脈動(dòng)一群人的心，用一點(diǎn)光，點(diǎn)亮山間更多的燈火的格桑德吉成為門巴族的“護(hù)夢(mèng)人。

他們以高尚的道德情操，活出了人生的精彩。他們高尚的道德情操與偉岸的形象，也將永遠(yuǎn)活在我的心中。

縱觀社會(huì)現(xiàn)實(shí)，道德滑坡是不爭(zhēng)的事實(shí)。中國(guó)式過(guò)馬路，中國(guó)式插隊(duì)，中國(guó)式吐痰，中國(guó)式涂鴉，中國(guó)式食品安全問(wèn)題，更有讓人困惑的“老人摔倒了該不該扶”問(wèn)題。這些問(wèn)題的出現(xiàn)，讓我泱泱大國(guó)文明形象抹上了污點(diǎn)，也像一根根針，刺痛了國(guó)人的心。復(fù)旦大學(xué)舍友之間的一次投毒，兩家悲劇，都該三思。這種扭曲的了道德觀，讓我為林森浩痛心：同室操戈，相煎何太急！超越了道德的底線是要付出沉重的代價(jià)的。

意大利詩(shī)人但丁說(shuō)過(guò)：“一個(gè)知識(shí)不全的人可以用道德去彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不全的人卻難以用知識(shí)去彌補(bǔ)?！蔽覀兊膰?guó)家和民族最需要的是具有道德高尚的知識(shí)者。勿以善小而不為，勿以惡小而為之。積跬步，以至千里；匯小溪，以成江海。讓我們鑄就道德之春，綻放道德之花，讓道德永存你我心中！

道德在我心中作文【篇6】

從我們身邊做起，從一點(diǎn)一滴做起，培養(yǎng)高尚品格，讓良好的行為習(xí)慣伴我成長(zhǎng)，爭(zhēng)做一個(gè)道德的陽(yáng)光少年

虐待兒童，虐待兒童我瘋狂地吶喊，已經(jīng)完全失去理智，什么面子

咦？什么事情爭(zhēng)吵地這么激烈，原來(lái)呀事情是這么一回事呀；這一天，我作業(yè)已經(jīng)完成地差不多就差一篇600字的有關(guān)道德地征文。我隨意寫了一點(diǎn)，胡亂畫(huà)了上去，敷衍了事，就交差了。便大聲叫到：好了，作業(yè)已經(jīng)完成，請(qǐng)大人給小的簽字吧！嗯，一篇600字的作文這么快寫好了？媽媽和姑姑不約而同地問(wèn)，真的寫好了嗎？我可不信。放心吧，欽差大人'OK，一字也不差，請(qǐng)勞煩您大人來(lái)簽字畫(huà)押。我淘氣地說(shuō)到。

真的嗎？媽媽吃吃追問(wèn)，聽(tīng)口氣，還是不信。媽媽這欽差大人總算被我請(qǐng)過(guò)來(lái)。這媽媽非得要看作文。我也攔不住，就只好讓媽媽看了唄！

媽媽大人看了之后，大發(fā)雷霆，猶如火山爆發(fā)，我害怕至了極點(diǎn)。媽媽大聲而又鏗鏘有力地說(shuō)出了：重寫 二字。我不肯重寫，寫都寫完了，干嘛又要抹掉，簡(jiǎn)直就是脫褲子放庇、多此一舉！我嘴里小聲嘀咕道。

媽媽好話跟我說(shuō)盡了，我就是不聽(tīng)，堅(jiān)決不重寫。媽媽見(jiàn)我軟的不吃，只好來(lái)硬的了。

媽媽大人找來(lái)了幫手聯(lián)合制服我，她就是官衙爸爸一起來(lái)攻擊我，非要我跪在地下反思，我死活不肯。于是，就出現(xiàn)了前面一幕。

虐待兒童，虐待兒童我就瘋狂地叫喊，完全失去了理智，當(dāng)時(shí)我的心情恨不得讓全世界人都知道，我撕破了嗓子喊。

媽媽撥通了汪老師的電話，我跟汪老師談了之后，她跟我講了許多做人的道理，道德在自己的心中！就不會(huì)在大哭大鬧了，立即跟媽媽爸爸誠(chéng)懇地說(shuō)了一聲對(duì)不起這一聲對(duì)不起意味深長(zhǎng)，也甚遠(yuǎn)就如此，一個(gè)道德不健全的人可以用道德去彌補(bǔ)。

雖然時(shí)光在流逝，時(shí)代在變遷，但是道德建設(shè)的重要性沒(méi)有消減。

道德在我心中作文【篇7】

用第一抹光線的純凈，為世界描繪一雙尋找善良的眼睛；用第一朵花開(kāi)的聲音，為世界唱響一曲稱頌道德的歌！

道德是最美麗的花朵，她隱藏在人的心底，散發(fā)出沁人心脾的清香。我要移栽這朵道德之花，讓它定居在你我的心中，使我們淡泊以明志，寧?kù)o以致遠(yuǎn)。

道德是一種愛(ài)心，當(dāng)別人需要時(shí)，給予最真誠(chéng)的幫助。

5。12大地震不僅震動(dòng)著四川，而且牽動(dòng)著所有中華兒女的心！災(zāi)難無(wú)情，人間有愛(ài)。無(wú)數(shù)綠軍裝向四川奔去，千萬(wàn)白衣天使飛向?yàn)?zāi)區(qū)，一個(gè)個(gè)捐款箱前排起長(zhǎng)龍，獻(xiàn)血車摩肩擦踵。面對(duì)災(zāi)難，一個(gè)又一個(gè)普通人，陌生人相互關(guān)愛(ài)，相互慰藉，相互溫暖，相互援助。中華民族表現(xiàn)出空前的團(tuán)結(jié)，華夏兒女身上再一次彰顯出人性的光輝。是啊，人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心，這就是道德的力量。讓道德常駐你我心中，讓道德時(shí)刻暖人心田！

道德是一種誠(chéng)信，答應(yīng)別人的事，就要全力以赴辦到！

還記得古時(shí)季布一諾千金，他應(yīng)下的不只是一件事，而是對(duì)事情的認(rèn)真，對(duì)人的誠(chéng)信！不自覺(jué)想起昨天，我在買東西時(shí)，阿姨多找了十元錢，我馬上主動(dòng)歸還的事。直到現(xiàn)在，心里還樂(lè)滋滋的，原來(lái)?yè)碛械赖率沁@么一般美好的感覺(jué)！

道德其實(shí)離我們很近很近，近的觸手可及；道德有時(shí)很微小，小的微不足道。多做一個(gè)動(dòng)作，多說(shuō)一句話，你就擁有了道德。在擁擠的公交車上，我們讓一讓座位；在紅燈面前，我們停一停腳步；在道路兩旁，我們彎腰撿起一片廢紙；在家里，我們替父母分擔(dān)一些家務(wù)。這不都是道德的表現(xiàn)嗎？

古人說(shuō)得好，民無(wú)德不立，政無(wú)德不威。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始做起。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年有德則國(guó)有德，讓道德定居在我們心中吧！有德，是修養(yǎng)，是文明，是基石；無(wú)德，是無(wú)信，是無(wú)愛(ài)，是自滅。道德如此珍貴，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)吧，努力使自己成為一個(gè)具有高尚道德修養(yǎng)的中國(guó)人！

讓道德定居在你我的心中，讓她的芬芳遍布我們心靈的每個(gè)角落。在那道德的芬芳中，我們會(huì)得到心靈的啟示，知道自己應(yīng)該做些什么！

道德在我心中作文【篇8】

道德是一種品質(zhì)，是一種修養(yǎng)，道德高尚的人受人尊敬。道德時(shí)時(shí)在，道德處處有。有的同學(xué)認(rèn)為，現(xiàn)在社會(huì)講自由，懂不懂道德禮儀沒(méi)關(guān)系，只要好好學(xué)習(xí)，考上好學(xué)校就能找到一份好工作。可我在這里要告訴大家，這種說(shuō)法是錯(cuò)誤的。

某公司曾經(jīng)招聘職員，名額只有一個(gè)，應(yīng)聘者很多，最后一位普普通通、其貌不揚(yáng)的人被選中。其他學(xué)歷很高的應(yīng)聘者非常不服氣，就去找老板問(wèn)個(gè)究竟。老板回答說(shuō)：我應(yīng)聘他的原因是只有他帶來(lái)了很多介紹信：第一封介紹信是說(shuō)他在門口蹭掉腳上的泥土，并隨手關(guān)上了門，說(shuō)明他是一個(gè)做事認(rèn)真仔細(xì)的人；第二封介紹信是說(shuō)他在乘坐公共汽車時(shí)遇見(jiàn)了一個(gè)殘疾人并主動(dòng)讓座，表現(xiàn)出他是一個(gè)有道德、且有愛(ài)心的人；第三封介紹信是說(shuō)他在應(yīng)聘時(shí)脫掉了帽子，回答問(wèn)題時(shí)干脆又果斷，這說(shuō)明他既懂禮貌又有魄力、并且相當(dāng)自信；第四封介紹信是說(shuō)在辦公室時(shí)其他人都從老板故意放在地下的那本書(shū)上邁過(guò)去了，只有他把書(shū)隨手撿起來(lái)并放在了桌子上。聽(tīng)了老板的話，那些應(yīng)聘者沒(méi)有再說(shuō)什么，只是灰溜溜地離開(kāi)了

聽(tīng)了這個(gè)故事，相信大家已經(jīng)充分明白了道德的重要性。意大利詩(shī)人但丁說(shuō)過(guò)：一個(gè)知識(shí)不全的人可以用道德去彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不全的人卻難以用知識(shí)去彌補(bǔ)。道德是最美的的花，藏在人們心里，就看我們懂不懂得如何才能讓它絢爛綻放。

我們生活的家園正在創(chuàng)建全國(guó)衛(wèi)生城市和文明城市，作為家鄉(xiāng)的一分子，我們每一個(gè)青少年都有責(zé)任和義務(wù)為我們美麗的鋼城出一點(diǎn)力，謀一點(diǎn)策。我們不需要刻意去追求所謂的榮譽(yù)，但我們可以從身邊做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，從最基本的微笑做起，從最簡(jiǎn)單的愛(ài)心做起。

我相信，只要我們心中有舞鋼，只要我們真正把自己融入到鋼城這個(gè)美麗的大花園里，只要我們?nèi)巳硕汲蔀橐粋€(gè)有道德的人，我們舞鋼的明天會(huì)更美好。

道德在我心中作文【篇9】

從小，就教育我們要做一個(gè)有公德、有愛(ài)心的人。公德，顧名思義，就是道德。要成為一個(gè)有道德的人，就必需有堅(jiān)強(qiáng)的信念，有熱愛(ài)祖國(guó)的，有老實(shí)取信的品質(zhì)，有樂(lè)于助人的精神……所以，我們應(yīng)該從小養(yǎng)成好習(xí)慣，堅(jiān)定自信，表里如一，助人為樂(lè)，嫉惡如仇，有顆善良的心。

道德，不僅是做人的基本準(zhǔn)則，更是一個(gè)人、一個(gè)社會(huì)立足生存的根本。大教育家孔子說(shuō)過(guò)：“民無(wú)信不立”；意大利的但丁說(shuō)過(guò)：“道德經(jīng)常能填補(bǔ)聰明的缺陷，而聰明卻永遠(yuǎn)填補(bǔ)不了道德的缺陷”；三國(guó)時(shí)期蜀國(guó)君主劉備也說(shuō)過(guò)：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。惟賢惟德，能服于人”。一個(gè)人假如沒(méi)有愛(ài)，沒(méi)有信用，沒(méi)有勇氣，那他無(wú)疑是一個(gè)空虛的靈魂。因此他也不會(huì)得到愛(ài)，得到幫助，并終極要被社會(huì)所淘汰。

有人可能會(huì)說(shuō)：“做一個(gè)道德正人，其實(shí)太難了”。實(shí)在，做一個(gè)有公德的人，不是去說(shuō)廢話，也不必覺(jué)得難。由于它僅僅是我們的一份愛(ài)，一句真誠(chéng)的話，一個(gè)哈腰。路上見(jiàn)到一張紙，把它撿起丟進(jìn)垃圾箱；對(duì)飽受災(zāi)害折磨的災(zāi)民，給他一句真誠(chéng)的祝福，獻(xiàn)出一份你的愛(ài)心。這都是不起眼的小事，但都流露著道德高尚。所以我們要從小事做起，做一個(gè)有公德的好少年。

記得有一次，我和去玩。正在我慶幸上車找到一個(gè)座位時(shí)，上來(lái)了一位老奶奶，她望了望被占完的車座，無(wú)奈的搖了搖頭。我望了望滿頭白發(fā)的老奶奶，猶豫起來(lái)，到底讓不讓座呢？不讓吧，她十分年老，讓吧，又總覺(jué)得有些不愿，我可是剛剛擁有這個(gè)椅子的“據(jù)有權(quán)呀”！我內(nèi)心激烈的斗爭(zhēng)著，我多么但愿這尷尬的局面早些過(guò)去呀。忽然，坐在旁邊的一個(gè)那鮮艷的紅圍巾引起了我的留意。這時(shí)，我想起老師常常教育我們要助人為樂(lè)，爸爸也給了我一個(gè)鼓勵(lì)的微笑。是啊，我是少先隊(duì)員，我可不能辜負(fù)了老師的期望！隨即，我便站了起來(lái)，請(qǐng)那位老奶奶坐下。固然我沒(méi)有得到任何獎(jiǎng)勵(lì)，但我仍十分興奮，由于“道德”二字已深深的嵌入我的心中。

是呀！我們是跨世紀(jì)的新少年，祖國(guó)的未來(lái)需要我們，祖國(guó)的發(fā)展需要我們。我們要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做有道德的好少年，從我做起，并且在“道德”這塊奠基石上，奮力向上，為國(guó)爭(zhēng)光！

道德在我心中作文【篇10】

道德是什么？道德就是許多言行規(guī)范約束著我們的生活。其實(shí)，做一個(gè)有道德的人很簡(jiǎn)單，只要做每一件事情都用心去仔細(xì)想一想，多為別人考慮一點(diǎn)，道德就會(huì)伴隨你的左右。

學(xué)家薩特說(shuō)過(guò)：“世界上有兩樣?xùn)|西是亙古不變的，一是高懸在我們頭頂上的日月星辰；一是深藏在每個(gè)人心底的高貴信仰。”我們每個(gè)人都要有一個(gè)高尚的信仰——良好的道德。

我們國(guó)家的人民卻往往缺失了這些最重要的：禮儀，道德，正直，誠(chéng)信，人文精神……我們應(yīng)該避免這些不足，正如八榮八恥所說(shuō)的，讓我們有好的道德觀念和思想。八榮八恥像一面鏡子，照耀著每個(gè)公民的一舉一動(dòng)，讓每個(gè)公民分清榮辱，樹(shù)立嶄新的社會(huì)風(fēng)氣；它是光輝的，又是樸素的；它是崇高的，又是平凡的；它是理想的，又是現(xiàn)實(shí)的，更是我們今后工作的啟明星。八榮八恥也代表了時(shí)代的進(jìn)步，代表了人們的道德觀，它是中國(guó)不斷進(jìn)步的詮釋。

作為21世紀(jì)的接班人，有良好的道德觀，有健康的思想是最重要的。我們一定要履行我們的職責(zé)，從自身做起，從點(diǎn)滴做起，爭(zhēng)當(dāng)社會(huì)主義的文明標(biāo)兵?！吧倌陱?qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球則國(guó)雄于地球?！弊屛覀冃袆?dòng)起來(lái)，讓社會(huì)主義榮辱觀發(fā)揚(yáng)光大，使八榮八恥在每個(gè)人心中永駐！

在這個(gè)社會(huì)中，有許多行為規(guī)范約束著我們的一言一行，這就是道德。做一個(gè)有道德的人其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要做每一件事都用心仔細(xì)想一想，多為他人考慮一點(diǎn)，道德就會(huì)伴隨在你的身邊。

記得有一次，我和媽媽坐公交汽車去姥姥家給姥姥過(guò)生日，我剛找到一個(gè)位子坐下來(lái)，就看見(jiàn)一個(gè)老奶奶顫顫巍巍地走上車來(lái)，這時(shí)車上已經(jīng)沒(méi)有空位了，老奶奶的臉上露出一絲難色，我心理想：我該不該給老人讓座呢？如果讓了，別人會(huì)不會(huì)說(shuō)我出風(fēng)頭？不讓座，萬(wàn)一老奶奶站不穩(wěn)，摔著怎么辦。這時(shí)，我突然想起了一件事情：那是我上一年級(jí)的時(shí)候，我在校園里拾到了一元錢，我便交給了老師，老師夸我是個(gè)拾金不昧的孩子，雖然只是一元錢，但是，它在我心里留下了很深很深的印記……想到這兒，我便鼓起勇氣對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶，您坐這里吧?！崩夏棠谈屑さ膶?duì)我說(shuō)：“真是個(gè)好孩子?！蔽业男睦锵癯粤嗣垡粯犹稹?/p>

可見(jiàn)，道德還能讓社會(huì)更加和諧，幸福，美滿。

道德在我心中作文【篇11】

安靜的教室里突然傳來(lái)一陣嘰嘰喳喳的講話聲，碧綠的草坪上猛然砸過(guò)來(lái)一只礦泉水瓶，干凈的走廊上忽然撒下一把紙屑也許每個(gè)人都碰到過(guò)這樣不道德的場(chǎng)面。道德是什么？是尊敬老師？是愛(ài)護(hù)環(huán)境？還是獨(dú)立自強(qiáng)，是孝順父母？是的，道德是一聲輕輕的對(duì)不起，道德是一個(gè)充滿愛(ài)意的微笑。說(shuō)真的，道是規(guī)定，道是標(biāo)準(zhǔn)，德是行動(dòng)，德是品德。如果沒(méi)有正確的道，德就不可踐行。

我簡(jiǎn)直無(wú)法想象不講道德的地方會(huì)變成啥樣？那兒，不會(huì)有人撿起地上亂扔的垃圾，那兒，不會(huì)有人幫殘疾人負(fù)重，那兒，不會(huì)有人給春游的幾百名小小學(xué)生讓路道德絕不是可有可無(wú)的口號(hào)，它是必須去實(shí)踐的規(guī)矩。

也許有人問(wèn)：“道德一定要做成驚天動(dòng)地的大事嗎？”不，道德只需要從身邊小事做起：在校園里，扶起摔倒的小朋友，在家里，替操勞一天的媽媽沏一杯熱茶，在公交車上，給白發(fā)蒼蒼的老奶奶讓一次座只要道德時(shí)時(shí)刻刻在我心中，這就是大事。

但是，這絕不是一件容易的事兒。就如古人說(shuō)的“任重而道遠(yuǎn)?！彼F在堅(jiān)持，貴在牢記心中。我要讓道德成為和生活中吃飯睡覺(jué)一樣平常。我相信，只要大家像我一樣，心中有道德，行中有道德，那么，世界將變得更美好！

誠(chéng)信初中作文

作文能力對(duì)于學(xué)業(yè)職業(yè)都具有重要意義，寫作像是一盞明燈照亮了我們?cè)诔鞘猩踔潦巧钪兴允У姆较颉Ｔ趺磳懗鲆黄瑑?yōu)秀的作文呢？我們聽(tīng)了一場(chǎng)關(guān)于“誠(chéng)信初中作文”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過(guò)閱讀本頁(yè)你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面！

誠(chéng)信初中作文 篇1

陽(yáng)光守護(hù)著天空，天空守護(hù)著大地，大地守護(hù)著我們，而我們又應(yīng)該守護(hù)什么？我們應(yīng)該守護(hù)的是誠(chéng)信。有人說(shuō)，誠(chéng)信是一朵蘭花，它開(kāi)在人們荒蕪的心田；有人說(shuō)誠(chéng)信是一杯濃茶，它讓生活更加濃郁、香甜；還有人說(shuō)誠(chéng)信是一場(chǎng)春雨，它滋潤(rùn)了人們的心靈。而我說(shuō)卻說(shuō)誠(chéng)信一張通向陽(yáng)光大道的綠卡，使我們?cè)谌松牡缆飞蠒惩o(wú)阻。記得小時(shí)候媽媽常會(huì)和我講，狼來(lái)了的故事。這個(gè)故事講的是：一個(gè)小孩在山上放羊，他看到山下，有許多人在干活，就想逗逗他們，就假裝驚慌地大叫道：“|狼來(lái)了，狼來(lái)了！”大家一聽(tīng)，以為狼真的來(lái)了，就紛紛拿起手中的`農(nóng)具上山，可沒(méi)想到等他們到山上時(shí)只發(fā)現(xiàn)一個(gè)小孩在那里大笑，然后，大家都猜到應(yīng)該是被這個(gè)小孩子騙了，就說(shuō)了他幾句。到了第二次小孩又用同樣的辦法使他們?cè)俅紊袭?dāng)。不料，在第三次時(shí)，狼真的來(lái)了，可在山下的人們以為是他在騙人，就沒(méi)有上山。到了最后，他就被狼咬死了，羊也被狼吃了。

聽(tīng)到這個(gè)故事后，也許大家都會(huì)罵他自作自受。可是當(dāng)你自己與那個(gè)放羊的孩子做相同的事情是，你是否會(huì)想過(guò)這么做的后果呢？所以我們要謹(jǐn)記和遵守中華傳統(tǒng)美德——誠(chéng)信。只有有了誠(chéng)信，我們才會(huì)收獲更多的幸福。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)失去了誠(chéng)信，就等同于敵人毀滅了。因此，我們要牢記，一定要遵守承諾，做到誠(chéng)實(shí)守信。鳥(niǎo)兒因?yàn)橛辛颂炜諆杭佑崎e，落葉因?yàn)橛辛饲屣L(fēng)而更加無(wú)憂，花兒因陽(yáng)光而更加妖艷，我們因誠(chéng)信而更加快樂(lè)。天空需要陽(yáng)光守護(hù)大地需要天空守護(hù)誠(chéng)信需要我們守護(hù)。

在生活中，做不到的事情不要輕易答應(yīng)。答應(yīng)的事情一定要去做到。擁有誠(chéng)信的品質(zhì)，才能讓別人更加的相信你。相信你的能力。

誠(chéng)信初中作文 篇2

“婷婷，起床啦！”媽媽走進(jìn)我的房間，只聽(tīng)“唰”的一聲。窗簾便被拉開(kāi)了。陽(yáng)光爬進(jìn)了窗口，灑在床上，灑在一張睡眼惺松的臉上。

“媽媽，今天是周末，好不容易可以睡個(gè)懶覺(jué)，讓我再睡一會(huì)兒吧！”我轉(zhuǎn)動(dòng)了身子，準(zhǔn)備再次進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。”沒(méi)說(shuō)不讓你睡懶覺(jué)，但已經(jīng)不早了！“媽媽坐在我的床邊，指指手腕上的手表”都已經(jīng)快八點(diǎn)半了，是時(shí)候該起床了！“”哦！”我無(wú)力地回答了一聲。但是忽然間想起昨天和好朋友約好今天八點(diǎn)在公交車站牌等對(duì)方，一同去書(shū)店看書(shū)。想到這兒我猛然著力起來(lái)，“什么，怎么都快八點(diǎn)半了呀？”我不由地皺起眉頭。“說(shuō)好這句話剛剛八點(diǎn)半，快起床了吧！”不知媽媽是不是看見(jiàn)我這幅模樣故意跟我開(kāi)玩笑。

怎么辦呀？都八點(diǎn)半了，待會(huì)我該怎么跟她講呢？一想到這些問(wèn)題，我便無(wú)心再刷牙洗臉，以至于嘴角還有牙膏的泡沫都沒(méi)有洗掉。

“你怎么了，心不在焉的！”爸爸發(fā)現(xiàn)我的異常，便問(wèn)了我。我看向窗外剛剛還是陽(yáng)光明媚如今已飄來(lái)了幾多烏云，甚至還有幾聲悶雷，不一會(huì)兒，憋在云里的雨便落了下來(lái)。我想起以前，我們都沒(méi)有按時(shí)到，都會(huì)推遲半個(gè)小時(shí)或是幾十分鐘，說(shuō)不定她也沒(méi)到。再加上下雨，我更加肯定了她沒(méi)到的想法。想到這些我的心情又由陰轉(zhuǎn)晴，爸爸看著我的“變臉”，搖了搖頭“小孩子的世界比我們大人的還復(fù)雜！”

“咚咚咚——”在我吃好早飯是門響了起來(lái)。打開(kāi)門后，我驚住了，只見(jiàn)好朋友她渾身濕淋淋的，頭發(fā)上還滴著水珠?！昂伲阍趺催t到了，出什么事了嗎？”好朋友看著我不自在的表情，先開(kāi)了口?！皼](méi)……沒(méi)什么事！”我突然低下了頭“對(duì)不起！”“唉，下雨反正也去不了，沒(méi)事！”她拍了拍我的肩膀。

雖然好朋友原諒了我，但誠(chéng)信還未原諒我。好朋友濕淋淋的身影時(shí)常在我的腦海浮現(xiàn)，似乎在提醒我，請(qǐng)為“誠(chéng)信”畫(huà)上感嘆號(hào)！

誠(chéng)信初中作文 篇3

無(wú)論什么時(shí)候，就算有再大的困難，我們都不能將誠(chéng)信丟棄。失去誠(chéng)信后，所做的事情會(huì)處處受阻，不會(huì)達(dá)到自己的目的，也會(huì)妨礙自己的發(fā)展。交一個(gè)知心朋友，很難，倘若沒(méi)有攜著一顆真誠(chéng)的心的話，將會(huì)更難。

朋友對(duì)我們來(lái)說(shuō)很重要，他們會(huì)在困難時(shí)幫你一把，在快樂(lè)時(shí)一起分享，在失意時(shí)耐心安慰，然而這些都是建立在誠(chéng)信的基礎(chǔ)上的。試想一下，一個(gè)人如果處處欺騙他人，不肯真心待人，那么又有誰(shuí)會(huì)和他交朋友呢?

與朋友相處，答應(yīng)的事就一定要做到，當(dāng)朋友有困難時(shí)，就要挺身而出，但是也要根據(jù)自身實(shí)際和能力范圍，不要事情沒(méi)辦好，又失去一個(gè)朋友。對(duì)別人許下承諾時(shí)，要三思而后行，既然承諾就要做到?？鬃釉疲骸芭c朋友交，言而有信?！敝挥姓\(chéng)信，才會(huì)擁有更多朋友，才能獲取他人的信任，才會(huì)獲得成功!

誠(chéng)信的人會(huì)受到他人的尊重。古代有個(gè)叫季布的人，性情耿直，為人俠義正直。只要是他答應(yīng)的事情，無(wú)論有多大困難，都會(huì)設(shè)法辦到，受到了大家的贊揚(yáng)。誠(chéng)信的人，人人喜愛(ài)，人人贊揚(yáng)，而不誠(chéng)信的人，滿口謊言的人，則是過(guò)街老鼠，人人喊打。社會(huì)中有多少人，因?yàn)椴徽\(chéng)信而受到了懲罰。

三鹿集團(tuán)“毒奶粉”事件發(fā)生后，與其事件相關(guān)的人員有的被判死刑，有的被判無(wú)期徒刑。然而這還是不能平息人們心中的怨氣，畢竟那是鮮活的生命，還未歷經(jīng)人世，就被無(wú)情的扼殺。

而這罪魁禍?zhǔn)资侨藗兊呢澯?，那被金錢蒙蔽的雙眼，怎會(huì)看到慘遭毒手的嬰兒，那已經(jīng)丟掉誠(chéng)信的內(nèi)心，又怎能體會(huì)失去孩子的痛苦。生活中因不誠(chéng)信釀成的悲劇很多，為了讓社會(huì)和諧，我們都應(yīng)該守住誠(chéng)信，守住良心。

誠(chéng)信是一只背囊，一只沉甸甸，不能丟的背囊。背上誠(chéng)信，就背上了責(zé)任，背上了他人的信任。雖然在背著它走路的時(shí)候，可能會(huì)被欺騙，被利用，但是誠(chéng)信絕對(duì)會(huì)帶給你一份輕松，一片坦蕩，一身磊落!

誠(chéng)信初中作文 篇4

巴爾扎克曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“遵守諾言就像保為你的榮譽(yù)一樣。”魯迅也曾說(shuō)：“誠(chéng)信乃為人之本。”我十分相信這兩句話，因?yàn)槲疑砩暇桶l(fā)生過(guò)這樣一件不誠(chéng)信的事……

“叮咚，下課時(shí)間到了……”廣播里傳出清脆的下課鈴聲，同學(xué)們都快速地收拾好書(shū)包，歡快地走出教室！哦，原來(lái)明天就是星期六了。我剛收拾好自己的東西，好朋友小雨就跑來(lái)對(duì)我說(shuō)：“小清，我們明天一起沿著河堤去正相塔玩怎么樣？”“太好了，那我們不見(jiàn)不散！”我高興地一跳三尺高了。

真是天有不測(cè)風(fēng)云，沒(méi)想到星期六竟下起了傾盆大雨。我的心里猶豫起來(lái)：去吧，下這么大的雨，就算帶了傘也一定會(huì)被淋成“落湯雞”的；不去吧，又不知道怎么和小雨解釋。最后，還是不去的思想占了上風(fēng)。“也許她也不會(huì)去了，也許她早把這件事忘了，也許她……”我不斷給自己找著各種借口。

“姐姐，我們一起玩吧！”這時(shí)，妹妹突然叫我一起玩，我便把和小雨的約定忘到了腦后。

不久，小雨怒氣沖沖地跑來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“小清，你怎么能不來(lái)呢？我再也不和你這種不講信用的人玩了！”我忙拉著她的手說(shuō)：“對(duì)不起，小雨。我見(jiàn)雨下得這么大，覺(jué)得你不會(huì)來(lái)了。你遵守了諾言，我卻……”小雨一聽(tīng)，氣就消了大半，臉上露出燦爛的微笑說(shuō)：“好吧，我原諒你了。不過(guò)，以后可一定要守信呀！”我用力的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

誠(chéng)信如金子一般珍貴，如同真理一樣到處閃光，誠(chéng)信為生活抹上了一層亮麗的色彩。雖然我和小雨并沒(méi)有因?yàn)檫@件事情影響到彼此的友誼，但今后的生活中，我一定要做個(gè)誠(chéng)信的人！

誠(chéng)信初中作文 篇5

今天，我想跟大家談一談“誠(chéng)信”的話題。

古人說(shuō)得好，“與朋友交，言而有信”，現(xiàn)代社會(huì)這種不誠(chéng)信的表現(xiàn)是十分令人可氣的，那些不講信義的人為了自身的利益，毫無(wú)察覺(jué)地或毫無(wú)羞恥地丟掉了人與人之間最重要的東西──誠(chéng)信。設(shè)想，說(shuō)話不算數(shù)，人沒(méi)有了誠(chéng)信，人與人之間還有什么情義可講？那還要交朋友干什么呢？

我有一個(gè)小故事：劉基在他的名著《郁離子》里講過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)富商在過(guò)河時(shí)因觸礁翻船，他在水中大聲呼喊：“誰(shuí)能救我，我就給他100兩金子！”一個(gè)善良的漁夫把他就上了岸，可是富商只給了80兩，漁夫指責(zé)富商不講信用，商人則訓(xùn)斥漁夫太貪婪。第二天，富商仍坐船過(guò)河，不巧又翻進(jìn)了水里，富商仍舊在水中喊：“誰(shuí)能救我上岸，我給他100兩金子。”曾經(jīng)救過(guò)它的漁夫告訴周圍的人這個(gè)富商言而無(wú)信，結(jié)果沒(méi)人救富商，他淹死了。由此看來(lái)，不講信義的后果是很嚴(yán)重的，況且，中國(guó)自古以來(lái)就有“千金一偌”和“自古皆有死，民無(wú)信不立”的優(yōu)秀品質(zhì)，我們能把這種優(yōu)良傳統(tǒng)丟掉？

我還有一個(gè)小故事，也能說(shuō)明誠(chéng)信的問(wèn)題。秦末有個(gè)叫季布的人，一向說(shuō)話算數(shù)，信譽(yù)非常高，很多人都同他建立起了濃厚的友情。當(dāng)時(shí)甚至流傳著這樣的諺語(yǔ)：“得黃金百斤，不如得季布一諾?！焙髞?lái)，他得罪了漢高祖劉邦，被懸賞捉拿。結(jié)果他的舊日的朋友不僅不被重金所惑，而且冒著滅九族的危險(xiǎn)來(lái)保護(hù)他，綞使他免遭禍殃。一個(gè)人誠(chéng)實(shí)有信，自然得道多助，能獲得大家的尊重和友誼。反過(guò)來(lái)，如果貪圖一時(shí)的安逸或小便宜，而失信于朋友，表面上是得到了“實(shí)惠”。但是為了這點(diǎn)實(shí)惠他毀了自己的聲譽(yù)，而聲譽(yù)相比于物質(zhì)是重要得多的。所以，失信于朋友，無(wú)異于失去了西瓜撿芝麻，得不償失的。

可見(jiàn)誠(chéng)信是多么重要，如果人沒(méi)有了誠(chéng)信那社會(huì)不是變成欺騙、充滿謊言的世界嗎？

一粒沙子就是一個(gè)世界，一顆露珠能夠反映出太陽(yáng)的光輝。一個(gè)人如果擁有了誠(chéng)信，那他就是一顆最閃亮的星星，一滴最清澈的水……

為了人與人之間的尊重和信任，讓我們爭(zhēng)做誠(chéng)信人，多做誠(chéng)信事吧，讓這個(gè)社會(huì)都充滿誠(chéng)信那不是更好嗎？

誠(chéng)信初中作文 篇6

每每看到“誠(chéng)信”這兩個(gè)字，那件往事總會(huì)在我的腦海浮現(xiàn)，讓我陷入沉思……

事情發(fā)生在一年前。

因?yàn)槲业匿撉偎皆谕g人中算得上數(shù)一數(shù)二，于是鋼琴老師將一次重要比賽的參賽入場(chǎng)券給了我。當(dāng)時(shí)的我洋洋自得，沒(méi)把這種“小菜一碟”的比賽放在眼里，擅作主張，沒(méi)去參賽。結(jié)果鋼琴老師因此被埋怨，琴行的聲譽(yù)也因此受到一定影響。在這個(gè)時(shí)候，我躲了起來(lái)，選擇逃避。

媽媽得知事情的來(lái)龍去脈后，第一時(shí)間趕回家。我的心里五味雜陳，害怕、后悔、緊張到了極點(diǎn)。我以為一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”即將來(lái)臨，誰(shuí)知迎面而來(lái)的卻是“和風(fēng)細(xì)雨”。

“我給你講個(gè)故事吧。”媽媽嘆了一口氣，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)，“在春秋末期，有個(gè)齊國(guó)人，叫田穰苴，他從嚴(yán)治軍，帶兵有方。有一天他和監(jiān)軍莊賈約定正午在城門集合，向敵國(guó)進(jìn)攻。素來(lái)驕橫的莊賈日暮時(shí)分才趕到。田穰苴問(wèn)莊賈原因，莊賈不以為然地答道：‘親朋相送，喝酒到了此時(shí)?！镳诖笈儡姺ㄌ幩懒饲f賈?！?/p>

我聽(tīng)完后，低下了頭。媽媽拍拍我的肩膀，說(shuō)：“古有關(guān)羽、劉備會(huì)合，太史慈歸降孫策，他們都是誠(chéng)信的典范。誠(chéng)信是為人處事之本，有了誠(chéng)信才能取得成功。千萬(wàn)不要因?yàn)橐粫r(shí)的錯(cuò)念而失掉終身的信譽(yù)?！员匦牛斜毓?，是你成為一個(gè)男子漢的見(jiàn)證。希望你做到一諾千金?！背聊S久，她問(wèn)我：“你能做到嗎？”我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭：“能！待會(huì)兒我就去向老師道歉?！?/p>

就在那天，我對(duì)“誠(chéng)信”有了不一樣的理解，也是從那天起，我發(fā)現(xiàn)自己多了一份男子漢的擔(dān)當(dāng)。

誠(chéng)信高中作文九篇

作文的寫作過(guò)程能夠激發(fā)我們的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)我們的創(chuàng)新能力。通過(guò)寫作，我們可以不斷探索并表達(dá)自己的內(nèi)心情感，逐漸認(rèn)識(shí)和了解自己的情緒和想法。在這里，小編為您整理了一些有關(guān)“誠(chéng)信高中作文”的有用內(nèi)容，請(qǐng)繼續(xù)瀏覽我們的網(wǎng)站，以獲取更多關(guān)于此項(xiàng)目的詳細(xì)信息！

誠(chéng)信高中作文【篇1】

信用既是無(wú)形的氣力，也是無(wú)形的財(cái)富。這是日本聞名企業(yè)家幸之助說(shuō)的。取信用是做人的基本原則。

記得有一次，語(yǔ)文水平測(cè)試，媽媽對(duì)我說(shuō)只要我考了全班第一，就獎(jiǎng)勵(lì)我一臺(tái)掌上電腦。我開(kāi)心的一蹦三尺高。第二天緊張考試開(kāi)始了。我拿起試卷當(dāng)真做起來(lái)。時(shí)間過(guò)得很快，交卷時(shí)間到了。我懷著緊張又高興的心情，由于我覺(jué)得這張?jiān)嚲頉](méi)有什么難度。第二天，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，果然不出我所料，我考了個(gè)全班第一。這意味著我擁有了掌上電腦。跟著陣陣掌聲我接過(guò)試卷，忽然，一個(gè)晴天霹靂，啊，這這題老老師不是改錯(cuò)了嗎……我回到座位，臉色陰沉。我無(wú)心聽(tīng)課，老師一度叫同學(xué)用掌聲表?yè)P(yáng)我，可我卻越覺(jué)得別扭。這時(shí)我的心里冒出了兩個(gè)小人兒。一個(gè)穿戴像天使般的衣服，另一個(gè)卻像著邪惡。天使說(shuō)：“做人要老實(shí)，快拿上去給老師改錯(cuò)?！睈耗дf(shuō)：“這是難得的機(jī)會(huì)，錯(cuò)過(guò)了這次要掌上電腦就不收留易了；你可要三思?！蔽倚睦镎幱谒罨馃嶂?，不知道該聽(tīng)誰(shuí)的。忽然，我腦海里閃過(guò)爸爸對(duì)我的教誨：做人一定要老實(shí)取信，否則你將會(huì)失去別人對(duì)你的尊重。想到這里，我便絕不猶豫的拿起試卷向老師走去。

固然這次我沒(méi)得到掌上電腦，但我明白了一個(gè)道理：失足，你可以馬上恢復(fù)站立；失信，你也許你也許永難挽回。

誠(chéng)信高中作文【篇2】

北極星的微笑我明白了父愛(ài)秋初論苦與甜讀《水滸傳》有感游泳記趣老伯雨后的天空?qǐng)F(tuán)結(jié)就是力量《狼道》讀后感我就這樣長(zhǎng)大濃濃的父愛(ài)家鄉(xiāng)印象論命運(yùn)讀《童年》有感我在傾聽(tīng)中獲得快樂(lè)我最敬佩的一個(gè)人夏日窗景意志戰(zhàn)勝挫折讀《培根隨筆》有感初三的煩惱我，不平凡夕陽(yáng)無(wú)限擁抱愛(ài)讀《羞于說(shuō)真話》同學(xué)不會(huì)忘記我的father機(jī)器人浪漫之旅內(nèi)心的譴責(zé)與傾訴讀《八十天環(huán)游世界》高中

我是黃瑾，實(shí)在對(duì)不起！我的一些作文有一點(diǎn)虛構(gòu)，而且有一些是朋友幫我寫的，所以可能虛假了。希望大家見(jiàn)諒，我深深的說(shuō)一聲對(duì)不起！希望大家諒解，如果有一些作文惹了同學(xué)和你們生氣，也希望見(jiàn)諒，我真不是故意。希望大家不要誤會(huì)我。謝謝大家！

老師可以教學(xué)生們知識(shí)。如果我是一名老師，我會(huì)讓學(xué)生們每節(jié)課都要讀30分鐘的書(shū)，和寫一篇作文。

最后，我不僅成績(jī)?cè)诎嗬锩星懊魑囊驳玫搅瞬簧偻瑢W(xué)的贊賞。在這件事上，我不僅成績(jī)和作文兩樣?xùn)|西都拿到手了，我還明白了一個(gè)道理：凡事都要適可而止！這才是我最大的收獲！

六年級(jí)狀物作文題目：我的儲(chǔ)蓄罐小伙伴。我這個(gè)小伙伴幫助我節(jié)約，監(jiān)督我執(zhí)行，是我最可愛(ài)有最能幫助我的小伙伴。

誠(chéng)信高中作文【篇3】

如果說(shuō)人生是一座莊嚴(yán)的城堡，那么誠(chéng)信就是堅(jiān)固的地基；如果人生是穹頂?shù)拇髽?shù)，那么誠(chéng)信就是深扎的樹(shù)根；如果說(shuō)人生是一只飛翔的海鳥(niǎo)，那么誠(chéng)信就是那扇動(dòng)的翅膀。沒(méi)有誠(chéng)信，人生的意義便蕩然無(wú)存，沒(méi)有誠(chéng)信，人生的美麗便杳然而去。

重諾責(zé)，敦鳳義。意為看重諾言，崇尚情誼，是蔡勉旃堅(jiān)還亡友財(cái)?shù)恼\(chéng)信品質(zhì)。有朋友在其家寄存一千兩白銀而不立下字據(jù)，朋友亡去，蔡把銀子還給他的兒子，他兒子不肯接受認(rèn)為沒(méi)有這件事并且他的父親也沒(méi)有告訴他。蔡笑著說(shuō)：‘券在心，不在紙，而翁知我，顧不語(yǔ)君。有此可以看出蔡勉旃的誠(chéng)信可令其友人對(duì)他的.絕對(duì)信任，也是平素為人重誠(chéng)信因而為人所信任。在歷史的畫(huà)卷中也成為千古美談。商鞍立木取信終成功。商鞍任秦孝公之相欲為新法。為了取信于民，在公布法令之前，商鞍派人在樂(lè)陽(yáng)城的南門豎起一根三丈長(zhǎng)的木桿，并發(fā)出告示，誰(shuí)要是能把這根木桿扛到北門，賞十金。消息很快就傳開(kāi)了，但是大家都不相信。到了中午，木桿仍然立在那里。商鞍便改為賞十五金。終于，有人扛起了木桿，徑直走到了北門，果真得到了十五金。這件事很快傳遍了整個(gè)秦國(guó)，大家都知道商鞍說(shuō)一不二。這一立木取信，終于使老百姓確信新法是可信，從而使新法順利實(shí)施。

一個(gè)國(guó)家只有誠(chéng)信才能使它愈發(fā)繁榮昌盛，一個(gè)人只有誠(chéng)信才能取得成功。黃金百斤，不如季布一諾。漢朝的季布一真誠(chéng)守信而為世人所贊揚(yáng)，當(dāng)時(shí)的人都傳頌著這一句話。季布的諾言比金子更為貴重，這是何其贊美，也得出季布的誠(chéng)信品質(zhì)深入人心。后來(lái)，季布跟隨項(xiàng)羽出兵打仗，項(xiàng)羽戰(zhàn)敗，季布因而被劉邦通緝，不少人因季布重諾言而幫助他逃跑，從而躲過(guò)劉邦的追捕。后來(lái)，季布因其誠(chéng)信而受漢朝天子重用。在生活中，唯有以誠(chéng)信待人，別人才會(huì)以誠(chéng)相待。要讓誠(chéng)信成為我們?nèi)松顚氋F的財(cái)富，用誠(chéng)信筑起人生的高度。只有啟程才會(huì)到達(dá)目的地，只有誠(chéng)信才會(huì)有友誼的瓊漿歷久彌香，只有誠(chéng)信才會(huì)有成功的彩虹絢麗輝煌，讓我們樹(shù)立誠(chéng)信，讓誠(chéng)信的雨露滋潤(rùn)每一個(gè)人的人生之花，讓人生燦爛而美麗。

誠(chéng)信高中作文【篇4】

講誠(chéng)信是中華民族自古以來(lái)的傳統(tǒng)美德，是與他人交往的根本，沒(méi)有了誠(chéng)信就等于沒(méi)有了靈魂?？梢?jiàn)誠(chéng)信多么重要。

有一次考試后，老師叫我去辦公室取考卷。來(lái)到辦工桌旁，我不經(jīng)意的一看，我目瞪口呆，第一名竟然是小明!我呢?第二名!只是比他差了0。5分而已，我的腦海里立刻浮現(xiàn)出了同學(xué)們的嘲笑，老師的質(zhì)問(wèn)，父母的責(zé)備……

不知怎么的，下意識(shí)控制著我拿起筆，把小明的一道題改動(dòng)了一下這時(shí)我心中美滋滋的，這下他起碼要扣掉一分了!那我就躍居第一名了。我開(kāi)心地回到教室，對(duì)老師說(shuō)：“老師，你看，你把小明的這道題改錯(cuò)了。”大概是我疏忽了吧!”說(shuō)完，老師便用筆在試卷上改了改。我心安理得地回到了位置。。可當(dāng)老師宣布成績(jī)時(shí)，面對(duì)老師的不解，小明緊皺的眉頭同學(xué)們的稱贊，可我卻慚愧了。

放學(xué)后，我和小明并肩而行，我久不言語(yǔ)。小明拍了拍我的肩，我嚇出一身冷汗。他疑惑不解地問(wèn)：“小偉，你說(shuō)到底是誰(shuí)這么缺德，把我試卷改了，我看得出這不是我的筆跡，嗯……不過(guò)這倒是像你的?！闭f(shuō)完他傻傻地笑著?！笆裁础蔽覈樀媚_都軟了“沒(méi)有，真的沒(méi)有”“沒(méi)事，別那么認(rèn)真!我只是說(shuō)說(shuō)。”“噢”小明繼續(xù)往前走，我卻停住了。陽(yáng)光火辣辣地照著我，異常難受。是啊!我為什么要干這種投機(jī)摸狗的事呢?小明那樣相信我，我卻要欺騙他!不!我不能背叛誠(chéng)信。

“小明”我低著頭“沒(méi)錯(cuò)，是我干的?！薄澳阏f(shuō)什么呀?”小明滿臉疑問(wèn)。我低著頭說(shuō)“改考卷的那個(gè)人是我?！背聊艘魂嚭螅哌^(guò)來(lái)，伸出手拍了拍我的肩，說(shuō)：“只要你誠(chéng)信就好了，以……”還沒(méi)等他說(shuō)完，我便抬起頭來(lái)，發(fā)誓：“以后我再也不撒謊，不會(huì)的”“傻瓜，走吧!”望著他的背影，他的話，我好像明白了什么。

是啊!這件事令我明白了許多。人沒(méi)有了誠(chéng)信人的靈魂省些什么呢!我不能把誠(chéng)信丟掉!

誠(chéng)信高中作文【篇5】

三年級(jí)狀物作文題目：榕樹(shù)。關(guān)于榕樹(shù)的狀物作文怎么寫？這篇三年級(jí)狀物作文350字的榕樹(shù)小練筆希望能夠幫到你。

夏天來(lái)了作文200字夏天來(lái)了，夏天來(lái)了！水塘里的荷花含苞欲放，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘。塘邊的柳樹(shù)掛著修長(zhǎng)的枝條，樹(shù)上的蟬在知了知了地唱著美妙的歌兒，蟋蟀在草地里附和著。夜晚，池塘里的青蛙開(kāi)始大合唱呱呱呱，呱呱呱女孩穿著漂亮的花裙子，男孩穿著酷酷的ｔ恤，在烈日下盡情地玩耍。夏天來(lái)啦，夏天來(lái)啦！歡樂(lè)的夏天已經(jīng)來(lái)到我們身邊。

例如，有篇文章題為《梨樹(shù)的四季》，講述一位農(nóng)夫讓四個(gè)兒子分別在春夏秋冬去看梨樹(shù)的模樣，然后教育兒子們不要只關(guān)注一季，才能看出美麗與韻味。這里蘊(yùn)含的道理暗合單個(gè)字體看似歪歪斜斜，但總體感覺(jué)錯(cuò)落有致，別有韻味的寓理，表達(dá)出了全面而整體地看問(wèn)題的觀點(diǎn)。但這個(gè)故事屬于低語(yǔ)境材料，在初中生的文章中或許算得上好作文，但相對(duì)于高三思維水平層次而言，只能算平平一般，得分在46分左右。

誠(chéng)信高中作文【篇6】

誠(chéng)信像土，為無(wú)數(shù)幼苗提供營(yíng)養(yǎng)，滋潤(rùn)著小樹(shù)舒枝展葉，天天向上；誠(chéng)信像根，將魄力與智慧提供給生長(zhǎng)中的葉子和樹(shù)干，使小苗長(zhǎng)成大樹(shù)。

人因誠(chéng)信而美麗，美在哪兒呢？美就美在講信用，重承諾；美就美在政治上的忠誠(chéng)磊落，思想上誠(chéng)實(shí)正直，經(jīng)濟(jì)上重諾無(wú)欺，生活上勤奮自律。

想想，凡是有成就的人，不都是講誠(chéng)信的人

嗎？

就拿華盛頓來(lái)說(shuō)吧，在華盛頓小的時(shí)候，他的父親從大洋對(duì)岸買了一顆品種上佳的櫻桃樹(shù)命人嚴(yán)加看護(hù)，不得任何人碰他。一天，華盛頓因得到一把新斧子而太高興竟把上佳的櫻桃樹(shù)給砍了。父親見(jiàn)心愛(ài)的櫻桃樹(shù)被伐，驚呆了，不住地質(zhì)問(wèn)身邊的人。這讓華盛頓左右為難，他哼哼嘰嘰了一會(huì)兒，說(shuō)：“我不能說(shuō)謊，爸爸，是我用斧子不小心砍傷的?！比A盛頓臉色蒼白，驚恐的等待著父親的斥責(zé)。

可他沒(méi)有想到的是，父親并沒(méi)有責(zé)怪他，而是親切地對(duì)他說(shuō)：“孩子，雖然失去一棵樹(shù)，我很傷心，但我同時(shí)很高興，因?yàn)槟愎淖阌職庀蛭艺f(shuō)了實(shí)話，我寧愿要一個(gè)勇敢誠(chéng)實(shí)的孩子也不愿擁有一個(gè)滿葉繁茂的果園。

可見(jiàn)誠(chéng)心換來(lái)的并不是責(zé)怪，而是寬恕。

那么人為什么要講誠(chéng)信呢？因?yàn)檎\(chéng)信應(yīng)該時(shí)時(shí)處處在我們的身邊。首先，誠(chéng)信是立人之本，子曰，“人而無(wú)信，不知其可也”。人若不講信用，在社會(huì)上就無(wú)立足之地，什么事情也做不成。其次，誠(chéng)信是齊家之道，唐代著名大臣魏征和兄弟之間以誠(chéng)相待，誠(chéng)實(shí)守信，能和睦相處，達(dá)到了“家和萬(wàn)事興”的目的。誠(chéng)信是心靈的良藥，只要做到直誠(chéng)無(wú)偽，才可使內(nèi)心無(wú)愧，坦然寧?kù)o。

還記得20xx年的“信義兄弟”孫水林、孫東林嗎？他們真正地詮釋了“信義”二字；今天也有了“饅頭老太”孫藝珍，她充分信任每個(gè)人，使“誠(chéng)信”二字的精神廣為傳播。從古至今，誠(chéng)信始終是一種美德，體現(xiàn)出社會(huì)的文明和進(jìn)步。

誠(chéng)信高中作文【篇7】

誠(chéng)信，是從古至今中華民族極為優(yōu)良的傳統(tǒng)美德，從小到大，爸爸媽媽一直教育我，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。，曾經(jīng)，我丟棄過(guò)誠(chéng)信，現(xiàn)在，我深刻的認(rèn)識(shí)到了誠(chéng)信的重要性。誠(chéng)信，我想與你同行。

時(shí)光飛回小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，那一次，我與誠(chéng)信背道而馳?，F(xiàn)在想起，不禁有些羞愧。那學(xué)期，語(yǔ)文老師讓我們買了一本同步的練習(xí)作業(yè)，平時(shí)沒(méi)有布置過(guò)讓我們寫，時(shí)間久了，我們都漸漸淡忘了那本練習(xí)?？墒怯幸惶欤蠋熗蝗幌肫饋?lái)，說(shuō)要檢查我們做的情況，下午就要收起來(lái)看，要求每一個(gè)人必須上到哪里做到哪里。我聽(tīng)到老師說(shuō)的這話，一下子慌了陣腳，怎么辦，我只做了開(kāi)始的一點(diǎn)點(diǎn)，中間還有那么多空白，一個(gè)中午也補(bǔ)不完啊。回到家后，我冥思苦想怎么樣才能對(duì)付過(guò)老師，又不讓自己吃虧。終于經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)，我決定狠下心，把中間沒(méi)做的自己做一部分，另一部分撕下來(lái)藏著，老師問(wèn)起的時(shí)候就說(shuō)是別的同學(xué)撕的。這樣一來(lái)，自己就不必費(fèi)那么大的力去補(bǔ)作業(yè)了。我撕了五頁(yè)，放進(jìn)很久沒(méi)用的一個(gè)舊書(shū)包里，剛把作業(yè)攤開(kāi)，準(zhǔn)備做剩下沒(méi)撕的那些時(shí)，媽媽突然闖進(jìn)了我的房間，看我在做作業(yè)，便說(shuō)：“把你作業(yè)拿來(lái)我看看，看你做的怎么樣?！蔽倚睦镉朱耍阂菋寢尶吹轿宜旱暮圹E，問(wèn)起我來(lái)，那可怎么辦？沒(méi)辦法，我還是硬著頭皮把作業(yè)遞給了媽媽，靜靜等待著下一步暴風(fēng)雨的來(lái)臨。媽媽翻了幾頁(yè)，就發(fā)覺(jué)了其中的貓膩，問(wèn)我那是怎么回事，我顫抖著聲音回答說(shuō)：“是……是別人撕的，我也不知道是誰(shuí)?！薄澳蔷推婀至耍瑒e人沒(méi)事撕你作業(yè)干嘛??？”媽媽顯然是不相信我說(shuō)的，連忙追問(wèn)到?！拔乙膊恢?，反正我一翻開(kāi)這作業(yè)，中間那些就不見(jiàn)了?！蔽已陲棥寢屵€是不相信，繼續(xù)刨根問(wèn)底：“不會(huì)吧，怎么我感覺(jué)是你自己撕的呢？”“怎么會(huì)，不是我自己撕的。”見(jiàn)媽媽這么快就知道了我心中的小九九，不免更緊張了。這時(shí)我的臉通紅，心里一個(gè)聲音讓我繼續(xù)撒謊，一個(gè)聲音告訴我還是承認(rèn)錯(cuò)誤吧，我無(wú)可奈何，只好低下頭不語(yǔ)。我跟媽媽沉默了好一陣子，媽媽說(shuō)：“如果是你自己撕的，那就快跟我承認(rèn)錯(cuò)誤，以后保證不再這么做，如果真的如你所說(shuō)，是別的同學(xué)撕的，那還得重新買一本，把欠下的都做起來(lái)?！甭?tīng)到媽媽這么說(shuō)，我也不禁羞愧，還是承認(rèn)是自己撕的吧，說(shuō)謊的下場(chǎng)終歸不是好的?！皨寢?，是我自己撕的，因?yàn)閷?shí)在是太多了，老師下午要檢查我也沒(méi)辦法交差啊?！薄芭畠?，我們從小就教育你做人應(yīng)該誠(chéng)實(shí)，你現(xiàn)在這樣，還是好學(xué)生的表現(xiàn)嗎？你好好反省下自己的錯(cuò)誤吧，我不希望這樣的現(xiàn)象還有下次?！眿寢岆x開(kāi)了我的房間，留給我的是憤怒的眼神和警戒的話語(yǔ)，讓我銘記了很久，反思了很久。

從那以后，每當(dāng)我想要撒個(gè)慌來(lái)騙父母、騙老師的時(shí)候，心里都會(huì)想想撒謊的后果，便立馬打消了撒謊的念頭。那一次，我與誠(chéng)信背道而馳，是我今后成長(zhǎng)路上的警鐘，一次又一次地提醒著我：成長(zhǎng)路上不需要謊言。

如今的我，已經(jīng)是一名初二的學(xué)生，已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了誠(chéng)信的重要性。面臨考驗(yàn)時(shí)，都會(huì)在誠(chéng)信二字的帶領(lǐng)下，走向光明的道路。我需要誠(chéng)信，我要與誠(chéng)信同行！

誠(chéng)信高中作文【篇8】

媽媽，您知道嗎？姐姐對(duì)我非常好，他上了高中，我真為她高興。媽媽，您放心，我會(huì)做個(gè)男子漢，永遠(yuǎn)撐起這個(gè)家，讓你們過(guò)上好生活林章羽正悄悄地給遠(yuǎn)在天堂的媽媽寫了一封信。他們是命運(yùn)多舛的姐弟，但他們是懂事的孩子。在媽媽去世前的幾個(gè)月，他們用自己攢下的錢給媽媽買了一個(gè)蛋糕，媽媽嘴上雖責(zé)備他們，但臉上露出了欣慰的笑容。這是媽媽第一次吃蛋糕，也是最后一次。林章羽微微苦澀的笑笑。

假如社會(huì)上人人都不講誠(chéng)信，商家欺瞞顧客，人民互相懷疑、嫉妒，為人感到你騙了我之類的小事而鬧得天翻地覆、雞犬不寧由此可見(jiàn)，沒(méi)有了誠(chéng)信，我們的生活不再光明、和藹、美好！

或許她給予音樂(lè)得那份感情無(wú)人能懂，但她不后悔她愛(ài)上音樂(lè)。她清楚的明白，音樂(lè)已經(jīng)走進(jìn)她的生活了，她已經(jīng)離不開(kāi)那短短幾分鐘的旋律了，再喜歡，不是她現(xiàn)在要做的事她終究要放棄。初三的生活讓人窒息，學(xué)習(xí)的氣氛也緊張的不行。她比須先放下那分喜歡，埋藏在內(nèi)心深處。三年級(jí)上完，中招考進(jìn)高中了，在把這份喜歡給曬出來(lái)。她放下了，開(kāi)始轉(zhuǎn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，成績(jī)不好的她所付出的必須是比別人多幾倍的，因?yàn)橹挥羞@樣她才不會(huì)讓家長(zhǎng)們失望，才能順順利利的靠近高中。她，正在努力，再累也沒(méi)有一絲怨言。因?yàn)樗宄?，辛苦一年最后換回的是她將來(lái)半輩子的生活，是家人的期望。

誠(chéng)信高中作文【篇9】

那一次，我失信于人，才明白了誠(chéng)信對(duì)于一個(gè)人的重要性。

“什么？這張錢居然是假的！”我看著手里那張從小販那里找來(lái)的錢，心里的憤怒油然而生?！拔乙欢ㄒ堰@張錢花出去，這可是我的零花錢！”

想著，我拿著這張錢，準(zhǔn)備走出去。突然，我停了下來(lái)，盯著那間僅有三十幾平方的便利店。此刻，我心里想：反正把錢給了他們，那么多人去他們店里買東西，他們把假錢花出去的機(jī)會(huì)多得是。我盡量為自己找理由，好讓自己把這張價(jià)錢花得心安理得。

我走進(jìn)便利店，隨便拿了瓶飲料，把那張假錢給老板。老板壓根就不會(huì)想到這是假錢，看也不看就把錢收進(jìn)抽屜里。我吁了一口氣，放下了我心里那塊沉重的石頭。

我走出便利店，越想越不對(duì)勁，為自己感到羞恥：“人家賺錢那么辛苦，上有父母下有兩個(gè)兒子，平時(shí)連肉都不舍得買來(lái)吃，一百元對(duì)他們來(lái)說(shuō)是多么的來(lái)之不易！”我越想越不安，心里有些過(guò)意不去。

“不行，回便利店看看！”我心里不禁閃過(guò)這個(gè)念頭，想也不想就向便利店跑去。

“唉，怎么辦，這個(gè)月恐怕又不能買東西給兒子們補(bǔ)補(bǔ)身子了！不然，我們把這張假錢花出去！”老板對(duì)身旁的老板娘說(shuō)道?！安恍?！我們做生意講的就是誠(chéng)信，怎么可以花假錢！”我聽(tīng)了，心里很不是滋味。沒(méi)想到這兩個(gè)大老粗竟然比我這個(gè)讀過(guò)書(shū)的學(xué)生還懂得做人的道理！誠(chéng)信，一個(gè)做人的基本原則，我好歹也是一個(gè)少先隊(duì)員哪！怎么連基本的道理都不懂！

我慢慢的走向老板，低頭說(shuō)：“這張假錢是我花的，對(duì)不起！”老板剛要開(kāi)口罵我，可欲言又止：“知錯(cuò)就好了，來(lái)，我假錢還你，以后可不能再這樣了！”

我聽(tīng)了笑了笑：“是！我以后再也不會(huì)花假錢了！”

從那以后，我真的不再越過(guò)誠(chéng)信的越線了，因?yàn)?，做人的基本道理就是誠(chéng)信，難道不是嗎？

祖國(guó)在我心中作文

寫作是一個(gè)創(chuàng)造美好世界的機(jī)遇，它可以幫助我們糾正錯(cuò)誤的思想和行為。但想要寫出一篇優(yōu)秀的作文需要長(zhǎng)時(shí)間的積累。你知道如何寫一篇好的作文嗎？請(qǐng)務(wù)必把這一頁(yè)加入你的收藏夾，以備不時(shí)之需。

祖國(guó)在我心中作文 篇1

學(xué)生分析：二年級(jí)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)比較扎實(shí)，識(shí)字量多，課堂發(fā)言積極，課外積累也比較豐富，所以這節(jié)課上起來(lái)成功的難度應(yīng)該不大。

教學(xué)目標(biāo)：

1、采用多種方法有感情地朗讀課文。學(xué)生在反復(fù)朗讀中理解詩(shī)歌內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的情感，樹(shù)立維護(hù)祖國(guó)利益的意識(shí)。

3、認(rèn)字15個(gè)，寫字8個(gè)。

教學(xué)重點(diǎn)：能正確理解“昂首”、“遼闊”和“祖國(guó)時(shí)時(shí)在我心間”的意思

（出示實(shí)物地球儀）同學(xué)們你們看這是什么？我們的祖國(guó)，我們的首都、家鄉(xiāng)在哪，誰(shuí)能指出來(lái)嗎？（學(xué)生動(dòng)手指出）

有一位和你們一樣眼睛尖的小朋友,我們一起傾聽(tīng)他的敘述《祖國(guó)在我心間》。

1、老師配樂(lè)范讀課文，學(xué)生閉上眼睛聽(tīng)，展開(kāi)想像，浮現(xiàn)畫(huà)面。

2、通過(guò)聽(tīng)，你了解了什么？

學(xué)生各抒己見(jiàn)，可能會(huì)說(shuō)出：我好像看到一位小朋友站在地球儀旁，聚精會(huì)神地找中國(guó)、找北京、找福建。

我知道中國(guó)位于太平洋邊上。

我了解到中國(guó)地圖的形狀像一只金雞。

我發(fā)現(xiàn)福建與臺(tái)灣一海相隔……

三、讀文識(shí)字

（一）初讀課文，讀準(zhǔn)字音。

1、你們聽(tīng)得可真仔細(xì)，請(qǐng)同學(xué)打開(kāi)書(shū)自由讀課文，遇到不認(rèn)識(shí)的字，用筆圈出來(lái)，想辦法讀準(zhǔn)字音（可以借助拼音讀準(zhǔn)字音，或請(qǐng)教同學(xué)、老師）。

2、哪些同學(xué)有信心把課文讀正確？請(qǐng)同學(xué)讀。

你們課文讀得很正確，接下來(lái)，我們一起步入“識(shí)字王國(guó)”，這里有15個(gè)生字朋友，我們比一比看誰(shuí)最先認(rèn)識(shí)它們，記住他們，了解他們。（學(xué)生用自己最熟悉的識(shí)字、記字方式來(lái)學(xué)習(xí)）

四人一小組：每位同學(xué)把你記得最好的字，講給同學(xué)聽(tīng)。每位同學(xué)講時(shí)要讀字音、說(shuō)記法、再擴(kuò)詞，最后說(shuō)寫時(shí)應(yīng)注意什么。其他同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)，聽(tīng)完之后你覺(jué)得他說(shuō)的對(duì)，或比以前有進(jìn)步就為他豎大拇指鼓勵(lì)他。如果有錯(cuò)請(qǐng)你幫他改正。

哪位同學(xué)，把你們組記得最好的字，講給大家聽(tīng)？（學(xué)生講字，其他組可以補(bǔ)充、教師做適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。）

祖：（課件演示這個(gè)字，左邊示補(bǔ)旁用紅筆突出出來(lái)。）這個(gè)偏旁是“示補(bǔ)旁”。

建：（電腦演示建字的`書(shū)寫順序，這個(gè)字的偏旁是“建之旁”。出現(xiàn)“建”“道”兩個(gè)字，讓學(xué)生比較有什么不同？）

你們可真棒！我們做一個(gè)擴(kuò)詞游戲吧?。ㄌ钤~參考：平臺(tái)平原平地平日平常平坦平面建樹(shù)建立建國(guó)東京南京京城個(gè)人人口）

在識(shí)字王國(guó)里，同學(xué)們結(jié)識(shí)了這些新朋友，讓我們與這些朋友手牽手，一起走進(jìn)課文殿堂。

1、請(qǐng)讀一讀課文，對(duì)自己喜歡的詩(shī)句多讀幾遍，遇到不理解或者感興趣的詞句，我們可以求助信息博士贈(zèng)送的信息卡和小地球儀。

（讓學(xué)生在通讀課文的基礎(chǔ)上有選擇地讀自己喜歡的語(yǔ)句，體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容的尊重；并且，大膽地為學(xué)生提供“信息卡”幫助學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)，一方面可以引導(dǎo)學(xué)生更好地理解課文，另一方面，拓展了學(xué)生的知識(shí)面，是一個(gè)有益的嘗試。）

誰(shuí)能把自己讀得最好的句子讀給大家聽(tīng)？根據(jù)學(xué)生讀書(shū)情況，教師適當(dāng)引導(dǎo)。

——第一眼就找到了中國(guó)，像只金雞昂首在太平洋邊。

請(qǐng)學(xué)生看多媒體演示（在地球儀上，一個(gè)突出的紅筆沿中國(guó)海岸線走動(dòng)，最后形成金雞的外形，給人昂首的氣勢(shì)。）

在這句中，你最喜歡哪個(gè)詞？為什么？（引導(dǎo)學(xué)生理解“昂首”，昂首——是高高的仰著頭。根據(jù)課文內(nèi)容，可以說(shuō)祖國(guó)的版圖像一只高高仰著頭的金雞，同時(shí)，也指出我國(guó)幅員遼闊，物產(chǎn)豐富，在世界上起著舉足輕重的作用，顯示一種大國(guó)的自豪感。）

——第二眼就找到了北京，遼闊的版圖上那紅色的星點(diǎn)。

理解——遼闊。你想像中的遼闊的版圖會(huì)有多大？

學(xué)生各抒己見(jiàn)。學(xué)生可能會(huì)說(shuō)出：（比我們所看的天空還有大。我去過(guò)大草原，一定是漫無(wú)邊際。我覺(jué)得大海寬闊無(wú)比，還有比大海大。要是讓我們步行走遍大江南北，一生也走不完。）

教師課件演示突出“遼闊”：

點(diǎn)擊中國(guó)地圖北方城市哈爾濱，出現(xiàn)雪花紛飛，有人在滑雪；點(diǎn)擊南方城市昆明，這時(shí)卻百花盛開(kāi)。

老師請(qǐng)同學(xué)看地圖：我國(guó)周圍有大大小小的15個(gè)國(guó)家，如日本、韓國(guó)、印度，它們都是我們的近鄰。

請(qǐng)同學(xué)說(shuō)一個(gè)詞，把祖國(guó)版圖遼闊的意思表達(dá)出來(lái)。（如一眼望不到邊、廣闊、漫無(wú)邊際、海闊天空、地大物博、幅員遼闊……）

小結(jié)：同學(xué)借助信息卡，很好地理解了課文的語(yǔ)句，也有了自己的感受。我們都有一個(gè)家，名字叫中國(guó)，這里有很多平凡的人，你們的父母，你們身邊的叔叔阿姨，數(shù)以億計(jì)的人默默地建設(shè)著她。我們不僅要建設(shè)她，還要保護(hù)她，贊美她！

同學(xué)們聽(tīng)著音樂(lè)，想著畫(huà)面，用自己喜歡的讀書(shū)方式讀課文，盡量讀出自己的感受。

老師被你們讀課文的聲音吸引了，也被這篇課文的愛(ài)國(guó)情感深深地打動(dòng)了，其實(shí)古今有很多名篇佳作，歌頌我們偉大的祖國(guó)，這里就有兩篇，我們嘗試著讀一讀、一同去欣賞它們——《我們的祖國(guó)真大》、《望廬山瀑布》。

如果有一名外國(guó)記者，想采訪你，讓你介紹一下你的祖國(guó)，你會(huì)說(shuō)什么？

課下我們可以收集一些信息，比如：名勝古跡的圖片，中國(guó)的世界之最，中國(guó)的與眾不同的飲食，中國(guó)的珍禽異獸，中國(guó)傳說(shuō)故事等。把自己最感興趣的信息整理好之后，下次課，讓我們介紹可愛(ài)的祖國(guó)。

祖國(guó)在我心中作文 篇2

內(nèi)容簡(jiǎn)介：祖國(guó)在我心中在三、四歲的時(shí)候，我便喜歡上了看地圖，經(jīng)常趴在床上看中國(guó)地圖。那時(shí)候，祖國(guó)是一只活潑的“... 如果覺(jué)得不錯(cuò)，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！

第一篇：祖國(guó)在我心中（六年級(jí)/600字）

祖國(guó)在我心中在三、四歲的時(shí)候，我便喜歡上了看地圖，經(jīng)常趴在床上看中國(guó)地圖。那時(shí)候，祖國(guó)是一只活潑的“大公雞”，我仔細(xì)地看著地圖上的各種標(biāo)志，祖國(guó)的城市、山川、河流漸漸地留在了我的心里。到了四、五歲時(shí)，我學(xué)會(huì)了識(shí)字，慢慢地我喜歡上了看歷史書(shū)。這時(shí)候，祖國(guó)便不再只是一只活潑的“大公雞”，它變成了一部電影。這部電影里有著許許多多的故事，講述著從黃帝到現(xiàn)在的風(fēng)云變幻，讓我知道了祖國(guó)已經(jīng)經(jīng)歷了五千多年的風(fēng)風(fēng)雨雨。

又過(guò)了幾年，我長(zhǎng)大了，爸爸媽媽帶著我去游覽祖國(guó)的山山水水。當(dāng)兵馬俑的隊(duì)列展現(xiàn)在我的眼前，我又看到了戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的金戈鐵馬，仿佛又看見(jiàn)秦始皇的指點(diǎn)江山；當(dāng)龍門石窟的華美石雕迎面而來(lái)時(shí)，那一尊尊精美的佛像又把我們帶回了國(guó)富民強(qiáng)的盛唐時(shí)代；當(dāng)劉公島的海風(fēng)輕拂過(guò)我的臉龐，北洋水師全軍覆沒(méi)的情景卻刺痛了我的心；當(dāng)我撫摸著盧溝橋石獅身上的傷痕時(shí)，卻無(wú)法撫平侵華日軍在祖國(guó)留下的創(chuàng)傷；當(dāng)我站在天安門廣場(chǎng)的中心，張開(kāi)雙臂擁抱大地，擁抱藍(lán)天，一個(gè)響亮的聲音在耳畔回響：“中國(guó)人民從此站起來(lái)了！”泰山的巍峨，華山的峻峭；長(zhǎng)江兩岸的綺麗風(fēng)光，黃河壺口瀑布的氣勢(shì)磅礴；蘇州園林的精致秀美，皖南民居的黑瓦白墻；黃土高坡的日出，海南三亞的夕陽(yáng)……這些經(jīng)歷過(guò)的美景似乎仍在眼前，但雪山照映下的布達(dá)拉宮，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊的內(nèi)蒙古草原，碧波蕩漾的長(zhǎng)白山天池,卻還是我夢(mèng)寐以求的地方。

我把祖國(guó)的山山水水看在了眼里，不經(jīng)意已經(jīng)把祖國(guó)放進(jìn)了心里。其實(shí)祖國(guó)一直把我們抱在懷里，那春天的油菜花，夏天的蒲公英，秋天的紅蘋果，冬天的小雪人，都是我心中祖國(guó)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。 (作文大全 )

第二篇：讀祖國(guó)在我心中有感（六年級(jí)/1000字）

近來(lái)，我讀了《祖國(guó)在我心中》這本書(shū)，這本書(shū)以高唱科技時(shí)代的主旋律，高揚(yáng)奮勇前進(jìn)的大旗，歌頌江山，禮贊歲月，譜寫了華夏百年的輝煌成就。

翻開(kāi)近代中國(guó)近百年的歷史，一副苦難屈辱的畫(huà)卷，展現(xiàn)在我們面前：貧弱受辱、割地賠款、天災(zāi)人禍、民不聊生、經(jīng)濟(jì)蕭條、戰(zhàn)亂不斷……億萬(wàn)人民生活在水深火熱中，被別人稱為“東亞病夫”。今天那段不堪回首的歷史已經(jīng)成為了永久的記憶，再也不復(fù)返了。

新中國(guó)成立60年以來(lái)，神州大地發(fā)生了翻天覆地的變化，龍的傳人已經(jīng)傲然屹立于世界民族之林，華夏經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅猛，中國(guó)一躍成為讓世界為之矚目的“東方巨國(guó)”。

改革開(kāi)放以來(lái)，新中國(guó)個(gè)輝煌成就數(shù)不勝數(shù)。1964年10月16日下午，我國(guó)在西部地成功爆炸一顆原子彈。1967年6月17日，中國(guó)第一顆氫彈空爆試驗(yàn)成功。1970年4月24日，中國(guó)第一顆人造衛(wèi)星“東方紅一號(hào)”發(fā)射成功。1988年海南建省，成為我國(guó)最大的經(jīng)濟(jì)特區(qū)。1997年7月1日，英國(guó)吧香港地區(qū)還給中國(guó)政府。1999年6月，西部大開(kāi)發(fā)的號(hào)角吹響了。1999年12月20日，澳門正式回歸祖國(guó)。2002年12月27日，南水北調(diào)工程正式動(dòng)工。2006年5月20日，舉世矚目的三峽大壩全線竣工。2006年7月1日，凝聚著中華民族激情和夢(mèng)想的青藏鐵路全線通車。2002年7月4日，西氣東運(yùn)工程全線開(kāi)工。2008年8月8日20時(shí)8分，在沸騰的鳥(niǎo)巢里，升起了鮮艷的五星紅旗和傳播文明和友誼的奧運(yùn)會(huì)旗。9月25日21時(shí)10分，伴隨著一聲響徹云霄的轟鳴，“神州”七號(hào)宇宙飛船載著翟志剛、劉伯明、景海鵬三位航天英雄直沖云霄并凱旋而歸，圓了中國(guó)人民千年來(lái)飛天逐日的夢(mèng)……這些輝煌的成就在華夏五千年的歷史上熠熠生輝。

2008年5月12日14時(shí)28分04秒，不幸降臨到中華大地，四川汶川發(fā)生了8.0級(jí)特大地震！汶川地震共造成69227人遇難，374643人受傷，17923人失蹤。地震無(wú)情人有情。地震發(fā)生后，各地民眾捐款捐物的熱情持續(xù)不減，來(lái)自全國(guó)各地的救災(zāi)物資和志愿者們?cè)丛床粩嗟倪M(jìn)入災(zāi)區(qū)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，全國(guó)共接受國(guó)內(nèi)社會(huì)各界捐贈(zèng)款物約6000億元人民幣。現(xiàn)在，災(zāi)區(qū)重建和恢復(fù)生產(chǎn)工作仍在有條不紊地進(jìn)行。在災(zāi)難面前，中華民族挺起不屈的脊梁，昂起了堅(jiān)強(qiáng)的頭顱，巍然屹立于世界的東方！

宏偉的目標(biāo)令人憧憬、令人神往、令人振奮。我們相信，有中國(guó)共產(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，有正確的思想指引，有我們艱苦奮斗的精神，我們的目標(biāo)一定能夠?qū)崿F(xiàn)。讓我們懷著希望同行，載著夢(mèng)想飛越，帶著信心前進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，艱苦奮斗，為開(kāi)拓中國(guó)特色社會(huì)主義的新局面，為實(shí)現(xiàn)中華民族繁榮大業(yè)而不懈奮斗！

第三篇：祖國(guó)在我心中（六年級(jí)/600字）

“起來(lái)，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉組成我們新的長(zhǎng)城……”

伴隨著激昂的《義勇軍進(jìn)行曲》，鮮紅的國(guó)旗緩緩地上升。和往常一樣，那一抹赤紅在旗桿頂端迎風(fēng)飄揚(yáng)；那浸染了熱血、揮灑著中華精神的旗幟正在天安門廣場(chǎng)的上空等待東方升起同樣一片紅色。

可我們卻聽(tīng)見(jiàn)：“降半旗！”

下降，再下降，耳邊清晰地傳來(lái)滑輪和旗桿摩擦的“吱吱”響聲。紅旗驀然低垂，天邊還未等到旭日升起，便有些泛白。它們是在悼念那些在地震中死難的同胞嗎？沒(méi)有汽笛鳴響，沒(méi)有車來(lái)車往，甚至也沒(méi)有喧嘩。所有人，包括我——我站在電視機(jī)前，和站在廣場(chǎng)邊的人們一起垂下了頭，一起為汶川默哀。

當(dāng)國(guó)旗定格住的那一刻，一股悲戚涌上我的心頭。我默默地拎起書(shū)包，趕去了學(xué)校。一路上，我的腦海中浮現(xiàn)出一片廢墟的情景，殘?jiān)珨啾冢瑧K絕人寰！

站在學(xué)校門口，我排進(jìn)了一條長(zhǎng)隊(duì)中，，把手心里一直攥著的五十元錢塞進(jìn)了捐款箱里。那五十元是我才拿到手的稿費(fèi)。想想那些在地震中死難的同胞，我突然覺(jué)得我想要的新文具不是那么重要了，能為祖國(guó)盡一己之力也是好的。

雖然五十元實(shí)在是太少太少了，也許它只能買一頂簡(jiǎn)單的救災(zāi)帳篷，或是幾個(gè)災(zāi)民一天的伙食。但那個(gè)捐款箱中又有多少?gòu)埼迨?？舉國(guó)上下又有多少?gòu)埼迨兀康嗡梢詤R成江河，我們的愛(ài)心也一定可以聚成所有四川人民美好的明天。

想到這兒，我不由的贊嘆起我的祖國(guó)——無(wú)論是多大的災(zāi)難，都是“一方有難，八方支援”；無(wú)論是誰(shuí)，都將祖國(guó)裝在心中最圣潔的一片凈土之上，都盡最大的能力奉獻(xiàn)祖國(guó)。

如今，汶川地震已過(guò)去一年多了，建國(guó)也已60周年，我衷心祝愿：祖國(guó)的明天會(huì)更好！

第四篇：祖國(guó)在我心中（六年級(jí)/600字）

祖國(guó)是每一個(gè)人的家，每一個(gè)人的母親。她用她那巨大而又溫暖的雙手，溫柔地抱著我們，細(xì)心地呵護(hù)著我們，無(wú)微不至地哺育著我們。給我們快樂(lè)，給我們理想，給我們一個(gè)溫馨的家……

她雖然呵護(hù)著我們，但卻懂得怎樣愛(ài)我們。她不會(huì)溺愛(ài)，而是讓我們?cè)诶щy之中找到真理?？耧L(fēng)暴雨來(lái)了，她讓我們自己來(lái)戰(zhàn)勝這惡劣的環(huán)境；讓我們自己來(lái)學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)；讓我們自己來(lái)領(lǐng)悟生命的寶貴……生活都不是一帆風(fēng)順的，她在用大自然教會(huì)我們一切，讓我們親身經(jīng)歷后來(lái)明白這世界上的真理。她甚至犧牲自己，讓我們盡情探索這世界的奧秘，而她自己早已被戰(zhàn)爭(zhēng)、污染、貪婪等等折磨得傷痕累累，但她卻毫無(wú)怨言，哪知道她自己的病情在急速惡化，有時(shí)還會(huì)無(wú)意識(shí)的傷害到我們，雖然她不想，但她的身體卻代她向人類呼喚，讓人類得到應(yīng)有的懲罰……祖國(guó)——我們的母親是多么偉大啊!

從古至今，我們的祖國(guó)又培養(yǎng)出多少的英雄和人才?。∶褡逵⑿坂嵆晒Γ骸伴_(kāi)辟荊榛逐荷夷，十年始克復(fù)先基；田橫尚有三千客，茹苦間關(guān)不忍離。”還有精忠報(bào)國(guó)的岳飛；寧死不屈的文天祥；虎門硝煙的林則徐；遙寄血書(shū)的陳天華；獻(xiàn)身抗日的楊靖宇；維護(hù)國(guó)家尊嚴(yán)的吳玉章……這么多為我國(guó)奉獻(xiàn)，甚至犧牲了自己的生命的英雄和人才，都是祖國(guó)培養(yǎng)出來(lái)的，祖國(guó)是多么讓人佩服和尊敬??！

不僅如此，那些大好河山，秀麗的景色，如同人間仙境的地方，比如說(shuō)桂林山水、天堂西湖、云南石林、吉林霧凇等等都是出自祖國(guó)之手，而且受到各國(guó)人們的喜愛(ài)和瞻仰，我為有這樣的祖國(guó)感到驕傲！

??！祖國(guó)，你書(shū)寫了一個(gè)接一個(gè)的歷史傳奇，我以你為榮，希望你越來(lái)越昌盛，繁榮！

第五篇：祖國(guó)在我心中（六年級(jí)/600字）

祖國(guó)是哺育我們的母親，是生命的搖籃，我們應(yīng)該為我們是中國(guó)人而自豪，驕傲！我們堅(jiān)信只有心系祖國(guó)，才會(huì)健康成長(zhǎng)，我會(huì)唱的第一首歌就是《我愛(ài)北京天安門》，從那時(shí)起，稚嫩的心啊，就一心向著祖國(guó)媽媽。中華的歷史告訴我們：沒(méi)有祖國(guó)，就沒(méi)有家，國(guó)家不強(qiáng)盛，落后就要挨打！祖國(guó)，是我們共同的母親，是我們永遠(yuǎn)都最親愛(ài)的媽媽！中華的歷史悠久，地大物博，經(jīng)歷風(fēng)雨，在世界民族林中巍然屹立，我們的民族精神就是以愛(ài)國(guó)主義為核心的，這是中華之魂，是光照千秋的高尚情操。

1949年新中國(guó)的成立使祖國(guó)母親徹底擺脫了被壓迫的境地，中國(guó)這頭東方睡獅慢慢開(kāi)始覺(jué)醒，但步履維艱，直到1978年，中共十一屆三中全會(huì)作出全面實(shí)行改革開(kāi)放的新決策;從此改革開(kāi)放的春風(fēng)使中華大地再此煥發(fā)活力，中華民族終于踏上了民族復(fù)興的偉大征程！

30年的征程，中華民族以嶄新的姿態(tài)重新屹立于世界民族之林；30年的滄桑巨變，30年的光輝歷程，鑄就了一個(gè)民族近百年來(lái)的夢(mèng)想。

中華民族在經(jīng)歷了那么多的風(fēng)風(fēng)雨雨后，終于變得強(qiáng)大了。

中國(guó)得經(jīng)濟(jì)成就不僅寫在了中國(guó)得歷史上，也寫在了世界歷史上，使世界歷史上得光輝一頁(yè)，在過(guò)去的25年全球脫貧所得成就中，將近70％的成就歸功于中國(guó)！

改革開(kāi)放的30年，是中國(guó)穩(wěn)定社會(huì)和諧的30年！97年香港回歸，99年澳門回歸，98年面對(duì)南方歷史罕見(jiàn)的大洪水……中華兒女眾志成城，手挽手將一個(gè)個(gè)磨難阻擊在腳下！

60年的種種變化讓我感慨萬(wàn)千，建立新中國(guó)的60年里，祖國(guó)愈漸繁榮,愈漸強(qiáng)盛，愈漸富有。

中華民族的崛起，必將讓我們感到自豪?。。?/p>

第六篇：祖國(guó)在我心中（六年級(jí)/600字）

在祖國(guó)60周年之際，身為一名小學(xué)生，我們將要把祖國(guó)放在我們的心中，每當(dāng)國(guó)歌聲響起，看到五星紅旗冉冉升起時(shí)，都能喚出我們每個(gè)孩子的愛(ài)國(guó)之心，我們用響亮的歌聲唱出我們對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。國(guó)旗啊，您是新中國(guó)的象征，為了您的誕生，多少先輩在硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)上，英勇作戰(zhàn)，流血犧牲。我們?yōu)檫@些死去的同胞們感的驕傲自豪。1949年10月1日，xx把第一面五星紅旗升起在天安門廣場(chǎng)上空，從此，中國(guó)人民站起來(lái)了，新中國(guó)出現(xiàn)在世界的東方。多少年來(lái)，我們的祖國(guó)終于擁有自己的土地，1997年?yáng)|方之珠香港回歸，1998年改革開(kāi)放，1999年澳們回歸，XX年我們又圓了我們所有中國(guó)人的奧運(yùn)夢(mèng)想，歷史在瞬間凝固，祖國(guó)健兒在比賽中奪得一枚又一枚燦爛的金牌，五星紅旗在比賽場(chǎng)上高高升起，祖國(guó)兒女為中華民族贏得了一次又一次榮譽(yù)。

我們的祖國(guó)，你是昂首高吭的雄雞——喚醒拂曉的沉默；你是沖天騰飛的巨龍——叱詫時(shí)代的風(fēng)云；你是威風(fēng)凜凜的雄獅——舞動(dòng)神州的雄風(fēng)；你是人類智慧的起源——點(diǎn)燃文明的星火。我們眺望遠(yuǎn)方----“萬(wàn)里長(zhǎng)城”，像一條蜿蜒靈活，身體矯健的巨龍；像一只百折不撓，奮勇向前的雄鷹，綿延不斷地臥立在中華大地上。它象征著我們中華民族堅(jiān)強(qiáng)不屈，奮發(fā)圖強(qiáng)！我身為一個(gè)中華民族的兒女，身為的花朵，我們是祖國(guó)的未來(lái)，做好二十一世紀(jì)的接班人，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)勇敢、尊老愛(ài)幼、守紀(jì)明理、勤奮學(xué)習(xí)、愛(ài)班級(jí)、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的少先隊(duì)員！

我驕傲，我是一個(gè)中國(guó)人我為祖國(guó)驕傲！我們要為中華崛起而讀書(shū)！

最后：好了，這就是()小編為大家推薦的《祖國(guó)在我心六年級(jí)作文》，感謝閱讀！更多精選內(nèi)容敬請(qǐng)關(guān)注！

祖國(guó)在我心中作文 篇3

拿破侖曾說(shuō)過(guò)，中國(guó)是一頭沉睡的雄獅，一旦醒來(lái)，必將震驚世界。千百年來(lái)，中國(guó)受到無(wú)數(shù)次迫害，“九一八”事變，東北三省近一百平方千米的錦繡河山全都淪于敵手；“七七事變”，中國(guó)人民受盡欺凌，生活在水深火熱之中；南京大屠殺，30多萬(wàn)中國(guó)民眾被殺害。血淋淋的現(xiàn)實(shí)告訴我們：落后就要挨打。

歲月的長(zhǎng)河緩緩地流淌，歷史的天空風(fēng)云變幻，涌現(xiàn)了不少仁人志士，有偉大的領(lǐng)袖毛主席，有為國(guó)捐軀的邱少云，也有棄醫(yī)從文的魯迅，有杰出的鐵路工程師詹天佑……一樁樁、一件件，無(wú)不體現(xiàn)著我們中國(guó)人不屈不撓的精神。作為炎黃子孫，我感到自豪！

時(shí)光猶如白駒過(guò)隙，新中國(guó)建立70周年以來(lái)，中國(guó)已從那個(gè)積弱積貧的國(guó)家成為了繁榮昌盛的大國(guó)；改革開(kāi)放40周年，黨的春風(fēng)吹遍了中國(guó)的廣袤大地，更使貧窮的中國(guó)人民在世界的東方揚(yáng)起了頭，成為了時(shí)代的弄潮兒。

六年前，我背著書(shū)包進(jìn)入小學(xué)的校園，并加入了中國(guó)少年先鋒隊(duì)，成為了一名“紅領(lǐng)巾”，我和小伙伴們?cè)谟布O(shè)施非常完備的學(xué)校里享受著免費(fèi)的義務(wù)教育，有優(yōu)秀的老師給我們傳播知識(shí)，還有許多課外實(shí)踐活動(dòng)幫助我們?nèi)姘l(fā)展，多么幸福?。?/p>

哈佛大學(xué)畢業(yè)的許吉如姐姐在《我是演說(shuō)家》里提到：在外國(guó)，很多地方的人時(shí)時(shí)刻刻在自我保護(hù)，因?yàn)樗麄兌既狈ψ罨镜陌踩?；而她卻覺(jué)得自己很安全，因?yàn)樗纳砗笫菑?qiáng)大的中國(guó)?？梢?jiàn)，如今的世界對(duì)中國(guó)，是認(rèn)可甚至是敬畏的。我想，今天我們可以不再擔(dān)心吃不飽穿不暖，不必再害怕流離失所，而能夠在父母和老師的關(guān)懷下健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，這種安全感，也是黨和國(guó)家給予我們的。生活在這個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家，我感到快樂(lè)！

記得去年有一部電影叫《厲害了，我的國(guó)》，電影詳細(xì)記述了我國(guó)近幾年來(lái)的發(fā)展與變化，爸爸媽媽還特意帶我去電影院觀看，中國(guó)近幾年的發(fā)展早已天翻地覆，中國(guó)已成為世界第二大貿(mào)易國(guó)，2017年上海港也成為了世界第一大港，中國(guó)正式強(qiáng)大起來(lái)了。

梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球”。他告訴我們，中國(guó)少年肩負(fù)著歷史賦予我們的神圣使命。愛(ài)國(guó)不是空談，不是口號(hào)，細(xì)微之處見(jiàn)真情，我們可以從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起，珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，將來(lái)成為新中國(guó)的建設(shè)者和接班人。

祖國(guó)在我心中作文 篇4

承載著五千年的文化歷史，凝聚著十三億人民的心，經(jīng)歷著歲月無(wú)痕的風(fēng)霜雨雪，她就是我們最敬愛(ài)的母親----中國(guó)

中國(guó)，多么高昂的字眼，每當(dāng)提起這個(gè)詞，讓多少中國(guó)人激情昂揚(yáng)！她曾飽經(jīng)無(wú)數(shù)的磨難與打擊，卻永不退縮，才換來(lái)了我們今天美好的生活！她是我們?nèi)袊?guó)人民共同的家，也是我們最愛(ài)最偉大的母親！她養(yǎng)育著我們十三億中國(guó)人民！讓我們?cè)谒菧嘏膽驯е袩o(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)！

祖國(guó)是一顆璀璨的明星，照耀著我們！隨著科技的越來(lái)越發(fā)達(dá)，社會(huì)地位的越來(lái)越高，人民的生活質(zhì)量也就越來(lái)越好了，我們的學(xué)習(xí)環(huán)境就更不用講了，有寬敞明亮的教室，有現(xiàn)代化的設(shè)備，有無(wú)憂無(wú)慮的學(xué)習(xí)條件……而在我們這么優(yōu)越的環(huán)境背后，又有多少為了我們有這么好條件而付出艱辛的人！我們心懷感激，心存敬佩！

我現(xiàn)在還只是一名初中生，所處的任務(wù)就是努力學(xué)習(xí)。只有獲得了優(yōu)異的成績(jī)，才能實(shí)現(xiàn)自己的愿望，雖然現(xiàn)在愿望不能馬上實(shí)現(xiàn)，但我不會(huì)放棄！我要不斷的充實(shí)自己，提高自己，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用人！只有這樣，我才能在實(shí)現(xiàn)自己的愿望的同時(shí)，報(bào)答那么為了我們新生活而什么艱辛的人！

祖國(guó)在我心中作文 篇5

同學(xué)們：

你們好！

今天我演講的題目是：《祖國(guó)在我心》。我是黃皮膚的孩子，是龍的傳人。我生活在一個(gè)大家庭里，它有56個(gè)民族和民族和13億人民，它有著5000多年悠久的歷史文化，它地大物博，蘊(yùn)藏豐富，她資源甚多，風(fēng)景優(yōu)美，這就是我的祖國(guó)，它有一個(gè)響亮的名字叫“中國(guó)”。

我愛(ài)我的祖國(guó)，愛(ài)它悠久的歷史文化，自盤古開(kāi)天地以來(lái)，我們的祖先就以他們的智慧、心血與汗水，為我們創(chuàng)造了一件件驚世之作。有最長(zhǎng)的防御工事；一個(gè)用肉眼觀察到的人類里程碑；還有造紙、指南針、印刷、火藥，這些都是先人為我們留下的寶貴遺產(chǎn)。

我愛(ài)我的祖國(guó)，它就像一位偉大的母親，用堅(jiān)強(qiáng)的身軀抵擋敵人的進(jìn)攻；它無(wú)微不至的呵護(hù)中著我們；祖國(guó)母親為我們創(chuàng)造安定、和諧的生活環(huán)境，這才讓我們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。還有我們的人們子弟兵，他們就像母親身邊的保護(hù)神時(shí)刻的守衛(wèi)著她。當(dāng)汶川發(fā)生大地震時(shí)；當(dāng)洪水來(lái)襲時(shí)，當(dāng)一切災(zāi)難來(lái)臨時(shí)它們不怕危險(xiǎn)，永遠(yuǎn)沖字最前面，用他們的血肉之軀，為我們撐起了一把保護(hù)傘。

祖國(guó)，我心中偉大而莊嚴(yán)的祖國(guó)，我為你感動(dòng)驕傲和自豪”。我的演講完畢，謝謝大家！

祖國(guó)在我心中作文 篇6

　祖國(guó)媽媽迎來(lái)了65周年華誕，回顧歷史，我心潮起伏　我仿佛看到，百年來(lái)她所承受的屈辱、饑饉和殺戮　我仿佛看到，高懸的“華人與狗不得入內(nèi)”的招牌　我仿佛看到，圓明園廢墟中突兀的磚墻　不敢想，不平等條約把我們肥沃的土地割讓　不敢想，黃金白銀和無(wú)數(shù)奇珍異寶如何被掠奪　不敢想，六朝古都——南京浸透鮮血的景象　不敢想，老百姓羸弱的身體和臉上的絕望……　/　我們中華民族是個(gè)百折不饒?jiān)綉?zhàn)越勇的民族　我們一次次堅(jiān)守著信念燃燒起堅(jiān)強(qiáng)　我們一次次匯聚起斗志拼搏著力量　十月的禮炮，粉碎了所有苦難　百年的抗戰(zhàn)，收獲了沉甸甸的果實(shí)　溫暖的春風(fēng)吹綠了神州大地　經(jīng)濟(jì)在騰飛文化再宏揚(yáng)國(guó)際聲望越來(lái)越高，越來(lái)越強(qiáng)　我看到，神舟十號(hào)飛天攬?jiān)隆∥铱吹剑札執(zhí)柸肷詈Ｌ綄殹∥铱吹?，作為?jīng)濟(jì)大國(guó)傲世群雄的目光　我看到，領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，奧運(yùn)健兒自豪的臉龐　我看到，在洪澇，地震，干旱，這些災(zāi)害面前，　我們堅(jiān)強(qiáng)不屈，眾志成城　我看到，天安門前雄健的軍姿和放飛的白鴿　還有五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)　/　我們的祖國(guó)站起來(lái)　我們中華少年要把建設(shè)祖國(guó)的重任扛在肩頭　正所謂：少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)　少年富，則國(guó)富　少年獨(dú)立，則國(guó)獨(dú)立　少年雄于地球，則國(guó)雄于地球　從今以后，我們中華少年更要努力學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強(qiáng)　為祖國(guó)夯磚加瓦錦上添花

在我心中作文匯集

我們需要學(xué)會(huì)把想法借助作文表達(dá)出來(lái)，珍貴的記憶寄托在筆尖之下，只有真誠(chéng)的作文，才能與讀者感同身受。有沒(méi)有比較好的作文模板給我們參考呢？小編特別編輯了“在我心中作文匯集”，如果合你所需，不妨馬上收藏本頁(yè)。

在我心中作文(篇1)

隨著時(shí)間的推進(jìn)，氣候變暖、工業(yè)污染、碳排放超標(biāo)等早已不是新奇的名詞。人們開(kāi)始關(guān)注自然環(huán)境的變化，視野中也漸漸開(kāi)始出現(xiàn)一篇篇關(guān)于環(huán)境污染的文章。是的，關(guān)于“持續(xù)”、“和諧”的理解關(guān)乎著這個(gè)星球和我們民族的興盛和繁榮，而這種理解，正是體現(xiàn)在我們身邊的瑣碎小事中——節(jié)約一張紙、一度電、一滴水。

"滴答、滴答。。?！毕词珠g的水龍頭和著鐘擺的韻律滴下了一顆又一顆水珠。被擾的煩不勝煩的我跑去查看，原來(lái)是水籠頭壞了?？粗我坏我坏蔚亓髯?，我決定自己來(lái)修理這水籠頭。

讓父親幫忙去找工具，我則騎著車興沖沖地去了五金市場(chǎng)。哪知到了那才發(fā)現(xiàn)水籠頭有那么多種。樣式還好說(shuō)，但如果大小對(duì)不上那就別想裝上去了。我左挑右選反復(fù)確認(rèn)才選定一個(gè)大小差不多的，可沒(méi)想到拿回家對(duì)比才發(fā)現(xiàn)還是小了一號(hào)，就這樣裝上去的話恐怕比舊的水龍頭還浪費(fèi)水。無(wú)奈，我只好再騎上車重新去換了一個(gè)合適的來(lái)。可又發(fā)愁起換置的問(wèn)題了，并沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的我只好一步一步探索。先是想辦法將舊的水龍頭卸下來(lái)。可任憑我拿著鉗子在螺絲上左搖右擺，也不見(jiàn)那水籠頭有分毫的松動(dòng)，最后還是靠爸爸的幫助才將它拆了下來(lái)。在安裝的步驟上我拒絕了幫助，獨(dú)自將籠頭擰了上去。確認(rèn)正常后我得意地將它打開(kāi)，卻見(jiàn)水從旁邊的縫隙中飚出來(lái)濺了我一身。我趕忙關(guān)緊籠頭，將它又卸下來(lái)重新裝了一遍它才正常運(yùn)作。

純凈的水如此來(lái)之不易，我們更應(yīng)該加倍珍惜。只要心中常懷綠色，常懷對(duì)大自然的敬畏，那么相信明天的生活一定會(huì)更加美好。

在我心中作文(篇2)

每個(gè)人心中都有一片凈土。我心中的那片凈土是綠色的，哪有一望無(wú)際的綠色，沒(méi)有被人類污染過(guò)的，綠色的凈土。

我想，那有一片碧綠的草原，鮮嫩的，不長(zhǎng)不短。當(dāng)有風(fēng)吹過(guò)時(shí)，便發(fā)出一陣“沙沙”的響動(dòng)，草兒悶響多米諾骨牌一樣，有次序地向風(fēng)吹的方向倒去。它寂靜而又安寧，有時(shí)，上面會(huì)有一群群牛羊跑過(guò)，低下頭咀嚼那鮮美。和那片草原和諧共存。

啊，綠色不一定只是指色彩。無(wú)污染的、保留原來(lái)的樣貌便也是綠色。

我想，也許那草原邊有一個(gè)小鎮(zhèn)。并不是那種古老的鎮(zhèn)子，而是現(xiàn)代化的小鎮(zhèn)。并不是那種古老的鎮(zhèn)子，而是現(xiàn)代化的小鎮(zhèn)。只是，這鎮(zhèn)上的房屋都不是高樓，這里也沒(méi)有化工廠豎著高高的煙囪，沒(méi)有車水馬龍的十字路口，沒(méi)有污濁不堪的河道。這個(gè)城鎮(zhèn)定然是科技水平發(fā)達(dá)的，可以處理小鎮(zhèn)內(nèi)部污水污物，所以，與它毗鄰的草原才可以肆意唱出美妙的旋律，自由而健康地存活。

可是，這片綠色的凈土都只是我的幻想。我找不到一片大大的草原，找不到一個(gè)不污染環(huán)境的城鎮(zhèn)?，F(xiàn)在的人類為了發(fā)展，向環(huán)境欠下了無(wú)數(shù)的債，卻不會(huì)想著清還的那一天，這樣下去人類終將滅亡。

在我心中作文(篇3)

說(shuō)到低碳，在我的印象之中就是少開(kāi)車、不亂扔垃圾等等這些模糊的概念和字眼，后來(lái)查了一下字典，上面是這樣說(shuō)的：意指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放量，從而減少對(duì)大氣的污染，減緩生態(tài)惡化，主要是從節(jié)水節(jié)電和回收三個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)改變生活細(xì)節(jié)。在我的心中嘛，低碳大概就是指循環(huán)利用吧。

水的循環(huán)利用說(shuō)起來(lái)實(shí)在太簡(jiǎn)單了，但我們做起來(lái)貌似就比較困難了。記得曾經(jīng)看到過(guò)幾個(gè)小朋友在公共廁所里玩水，你潑我，我潑你，各個(gè)像個(gè)小落湯雞，水滴答滴答落在地上，他們則滿不在乎，臉上掛著燦爛的笑容。結(jié)果我當(dāng)晚就做了個(gè)噩夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)世界上一滴水也沒(méi)有，只有干巴巴的土地。我們離不開(kāi)水，因?yàn)樗軌驇臀覀冏龊芏嗍拢瑩Q言之，我們也可以用水做很多事，洗菜、洗臉、拖地等等。那我們?yōu)槭裁床豢梢詫⑾催^(guò)菜的水去拖地，去澆花呢？這樣可比那些只是嘴上說(shuō)說(shuō)的人要好得多，也更懂得去低碳生活。

電也能循環(huán)利用?那當(dāng)然！現(xiàn)在的科技多發(fā)達(dá)！不信，那我就來(lái)告訴你吧！就打個(gè)比方吧，我曾經(jīng)在電視上看到過(guò)一個(gè)小廣告，兩個(gè)很可愛(ài)的小主人公正在玩著一輛紅色的遙控賽車，后來(lái)車子停了，他們看了看賽車摘下了電池，正要扔進(jìn)垃圾桶時(shí)，卻被大人們叫住，原來(lái)這兩節(jié)電池還可以用來(lái)做電視機(jī)遙控器的電源！看了之后，每當(dāng)我看見(jiàn)這類電池時(shí)，心里不時(shí)地激動(dòng)，也不知道看過(guò)的人是否也會(huì)感同身受。

低碳生活，對(duì)于普通人來(lái)說(shuō)是一種生活態(tài)度，同時(shí)不再是一種理想了，也成為人們推進(jìn)潮流的新方式。在提倡健康生活已成潮流的今天，“低碳生活” 更是一種“愛(ài)護(hù)地球，從我做起”的生活方式。

在我心中作文(篇4)

我們每個(gè)人的生命只有一次，所以人人都要珍惜生命，而安全又是生命之本，只有隨時(shí)隨地注意安全，生命之花才能燦爛開(kāi)放。

清明假期中，在我們武術(shù)培訓(xùn)班發(fā)生了一起“事故”?，幀幵谧鰝?cè)手翻時(shí)，不小心碰了小麥。小麥有點(diǎn)生氣了，就追趕瑤瑤，瑤瑤在逃跑的時(shí)候碰到柱子摔倒了，經(jīng)醫(yī)生檢查，左臂骨折。這件事本就不該發(fā)生，但卻在你完全想不到的情況下悄然發(fā)生了，當(dāng)事者后悔莫及，但也只能遺憾地面對(duì)了……

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，道路上車輛川流不息，可就在這忙碌的街道上，在這歡聲笑語(yǔ)中，隱藏著一個(gè)非?？膳碌哪Ч怼煌[患，它隨時(shí)都會(huì)奪走我的生命。那么在你出行的時(shí)候，你遵守交通規(guī)則了嗎？在各種交通工具帶給我們便利的同時(shí)，也帶來(lái)了災(zāi)難。

去年，北京實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生王樂(lè)，因?yàn)閾尲t燈而慘死在那罪惡的車輪下。一朵尚未綻放的花蕾就這樣凋零了，意外的發(fā)生是無(wú)法用悔恨和淚水挽回的。

我曾看過(guò)這樣一則報(bào)道：有兩個(gè)五年級(jí)的學(xué)生乘車去旅游，其中一個(gè)把頭伸到了外面，這時(shí)一輛車從后面疾馳而來(lái)，撞到了他的頭。最后這位學(xué)生因出血過(guò)多而死。還有一個(gè)叫李明的中學(xué)生乘車時(shí)系了成人的安全帶，結(jié)果那個(gè)車出了事

故，他由于系的是成人安全帶而無(wú)法脫身，最后被活生生的勒死在座位上，這些悲慘的場(chǎng)面你看到了嗎？這就是不遵守交通規(guī)則的下場(chǎng)。

一幅幅慘不忍睹目的畫(huà)面，一聲聲呼天漢地的哭聲，一句句令人深刻的話語(yǔ)，難道還不足以讓我們醒悟嗎？有位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)：人生只有昨天、今天和明天，生命的路程在慢慢逝去，它的意義不在于長(zhǎng)短，而在于把握一個(gè)瞬間，想起那些因車禍而失去的生命，真是令人黯然淚下，倍感惋惜，交通事故真是奪走性命的“第一殺手?！?/p>

在現(xiàn)實(shí)生活中，關(guān)于安全方面的事故比比皆是。只有我們每個(gè)人都把安全記在心中，做到“安全在我心中，生命在我手中！”自覺(jué)遵守安全法規(guī)，安全的天空才會(huì)更藍(lán)更凈！

在我心中作文(篇5)

這個(gè)學(xué)期，我們開(kāi)設(shè)了《軍事理論》這門課程，使我有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)了不少有關(guān)軍事方面的知識(shí)。對(duì)我來(lái)說(shuō)軍事這東西并不陌生，但也說(shuō)不上很了解，通過(guò)這次學(xué)習(xí)我在這方面的視野無(wú)疑長(zhǎng)進(jìn)了不少。其中，國(guó)防這一部分學(xué)得最深。所以我就對(duì)這一點(diǎn)談?wù)勛约核牡檬斋@。

縱觀當(dāng)今世界，我們可以看到：如今的社會(huì)并不是我們想象中的那樣安全與和平，在我們四周籠罩著無(wú)限殺機(jī)，彌漫著戰(zhàn)火的硝煙。為保護(hù)好自己，我們就必須依靠國(guó)防。那到底什么是國(guó)防呢？老師在課堂上是這樣給我們定義的：國(guó)防是為捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán)、領(lǐng)土完整和安全，防備外來(lái)侵略和顛覆，所進(jìn)行的軍事及與軍事有關(guān)的政治、外交、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的建設(shè)和斗爭(zhēng)。現(xiàn)代國(guó)防是一個(gè)大系統(tǒng)，包括武裝力量建設(shè)、國(guó)防體制建設(shè)、國(guó)防科學(xué)技術(shù)研究、國(guó)防工業(yè)建設(shè)、國(guó)防工程建設(shè)和戰(zhàn)場(chǎng)建設(shè)、軍事交通、人力動(dòng)員準(zhǔn)備、對(duì)人民群眾進(jìn)行國(guó)防教育、建立國(guó)防法規(guī)等。國(guó)防維護(hù)的是國(guó)家安全利益，而且主要是針對(duì)來(lái)自外部的威脅。它保衛(wèi)國(guó)家領(lǐng)土完整，主權(quán)獨(dú)立，資源和財(cái)產(chǎn)不受侵犯；維護(hù)國(guó)家的榮譽(yù)和尊嚴(yán)，鞏固并不斷提高國(guó)家在國(guó)際上的地位和影響；為國(guó)家建設(shè)和發(fā)展創(chuàng)造良好的國(guó)際環(huán)境和穩(wěn)定的國(guó)內(nèi)條件，防止外來(lái)的侵略、顛覆和破壞，挫敗分裂國(guó)家的陰謀和行為，等等。

在我心中作文(篇6)

說(shuō)起廉潔，我想談四個(gè)問(wèn)題。姑且就戲稱為“廉潔四問(wèn)”吧。這第一個(gè)問(wèn)題嘛，那就是：什么是廉潔?

也許有人會(huì)說(shuō)，廉潔嘛，誰(shuí)不知道，它是中華民族的傳統(tǒng)美德呀。也許更有人說(shuō)，廉潔還是衡量一個(gè)人品德的重要尺度呢。當(dāng)然，我以為這些說(shuō)法理論上都對(duì)，但仔細(xì)一琢磨，卻又叫人迷茫。比如說(shuō)，你講廉潔是中華民族的傳統(tǒng)美德，那么試問(wèn)外國(guó)人難道就不提倡廉潔?咱們中國(guó)自古以來(lái)難道就只有廉潔的傳統(tǒng)，沒(méi)有不廉潔的傳統(tǒng)?那為什么翻開(kāi)歷史的長(zhǎng)卷，貪污腐化代不乏人?再比如，你說(shuō)廉潔是衡量一個(gè)人品德的重要尺度，但是如果在一個(gè)“笑貧不笑貪”的日漸功利日漸物欲化的商業(yè)社會(huì)里，有人也許會(huì)問(wèn)：品德多少錢一斤?品德有什么好處?它抵得過(guò)物欲的享受嗎?

抱著種種疑慮，我去查了《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》，關(guān)于“廉潔”這一詞條，詞典上界定得簡(jiǎn)單而明確，那就是:不損公肥私，不貪污。

接下來(lái)，我們需要弄清楚的第二個(gè)問(wèn)題是：什么人才需要廉潔自律?一直以來(lái)，有一種流行的看法是：僅僅把廉潔視為對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部這一特殊群體的要求，覺(jué)得廉潔不廉潔跟咱們一般群眾扯不上關(guān)系，持這種看法的人不是常常用這樣的口吻來(lái)互相調(diào)侃嗎：談廉潔呀，我們的級(jí)別低了點(diǎn)?；蛘哒f(shuō)什么“你有腐敗的資格嗎?”諸如此類，這種認(rèn)識(shí)顯然是偏頗的.。事實(shí)上，只要想清楚了什么人有可能不廉潔，那么什么樣的人才需要廉潔這個(gè)問(wèn)題就很容易明白了。其實(shí)，具有不廉潔的可能性的又何止是政府官員，只要是手中握有公權(quán)力的人，都有可能拿手中的公權(quán)力去牟取私利，套用時(shí)髦一點(diǎn)的說(shuō)法，就是都有權(quán)力尋租的空間。所以倡廉的對(duì)象絕不能僅僅囿于領(lǐng)導(dǎo)干部的狹小范圍。事實(shí)上，哪一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部不是來(lái)自咱老百姓呢，如果我們?nèi)罕姸疾恢v廉潔，群眾都不是廉潔的群眾，那么試問(wèn)，從這樣的土壤中產(chǎn)生的領(lǐng)導(dǎo)又如何能成為廉潔的領(lǐng)導(dǎo)?所以我認(rèn)為，只有在全社會(huì)大力提倡廉潔自律的意識(shí)，才能更好地監(jiān)督和有效遏止官員的腐敗。

我要談的第三個(gè)問(wèn)題是：我為什么要廉潔?或者換一種表述，我為什么非得廉潔不可?是為了把中華民族的美德傳承下去嗎?是為了社會(huì)的公平正義、和諧穩(wěn)定嗎?又或者是為了維護(hù)企業(yè)形象，謀求企業(yè)的健康發(fā)展、基業(yè)長(zhǎng)青嗎?我想，或許都有吧，但又好像不盡然。說(shuō)或許都有，是因?yàn)橐欢〞r(shí)期社會(huì)的某種普遍價(jià)值觀之所以得以確立，得到大家的認(rèn)同，一定是由于這種價(jià)值觀有利于社會(huì)整體的健康運(yùn)行，各位試想，如果人人都不講廉潔，那么維系社會(huì)穩(wěn)定和保持社會(huì)發(fā)展的成本和代價(jià)將會(huì)變得極其高昂，這個(gè)社會(huì)就會(huì)處于危險(xiǎn)的邊緣。從這個(gè)意義上講，一定的社會(huì)道德和價(jià)值觀念的形成，其實(shí)本質(zhì)上都是出于一種整體的功利性選擇的結(jié)果。

那么，我們?yōu)槭裁匆疂崳松鲜鲞@些大道理，還有別的原因嗎?我認(rèn)為有。那就是：如果我們不廉潔，我們個(gè)人就要受到輿論的譴責(zé)、道德的審判，甚至是法律的懲處、心靈的拷問(wèn)，我們還將可能承受心理的失衡、貪欲的折磨，有時(shí)候也要犧牲身體的健康，放逐精神的快樂(lè)，抵押家庭的幸福，典當(dāng)生活的平靜與和諧。您說(shuō)，有如此之多的風(fēng)險(xiǎn)，我有必要不廉潔嗎?

我的第四個(gè)也是最后一個(gè)問(wèn)題，就簡(jiǎn)單了，那就是怎么做到廉潔?我的答案是，大處著眼，小處著手;弄清大道理，把牢小行為，注意細(xì)節(jié)，小處不可隨便。劉備曾說(shuō)“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，關(guān)于廉潔，也當(dāng)作如是觀。有道是“小惡不謹(jǐn)，大惡必隨”，在區(qū)區(qū)小利面前也要?jiǎng)有牡娜?，是很難做到在大的利益面前心如止水的。所以即便是一包煙、一瓶飲料的小事，當(dāng)我們選擇拒絕的時(shí)候，我們堅(jiān)守的是自己做人的原則。

還是東坡居士說(shuō)得通達(dá)，“天地之間，物各有主。茍非吾之所有，雖一毫而莫取”;還是陳毅元帥說(shuō)得警醒，“手莫伸，伸手必被捉”。所以，廉潔應(yīng)是對(duì)每一個(gè)手中握有公權(quán)力者的當(dāng)然要求。只有個(gè)體廉潔了，才談得上社會(huì)的廉潔;也只有廉潔的社會(huì)，才是真正綠色的社會(huì)、環(huán)保的社會(huì)、清潔的社會(huì)。

最后，讓我們大聲說(shuō)：

廉潔，從小處著手;

廉潔，從你我做起;

廉潔，從現(xiàn)在開(kāi)始!

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感恩在我心中作文

我們需要注意哪些寫作格式？寫作格式對(duì)于我們的作文非常重要。正確的寫作格式不僅可以使我們的作文更加整齊、美觀，更重要的是可以使讀者更容易理解我們的觀點(diǎn)和思想。在寫作中，我們應(yīng)該注意段落的分隔，使用適當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)和格式，讓文章的結(jié)構(gòu)更加清晰。同時(shí)，我們還應(yīng)該注意語(yǔ)言的規(guī)范和準(zhǔn)確性，避免使用生僻詞匯和長(zhǎng)句子，力求簡(jiǎn)潔明了。

作文可以促進(jìn)學(xué)生的思維發(fā)展和培養(yǎng)綜合素質(zhì)。通過(guò)寫作，我們可以鍛煉自己的思維能力，提高邏輯思維和表達(dá)能力。在寫作過(guò)程中，我們需要對(duì)所寫的主題進(jìn)行思考和分析，從不同角度去思考問(wèn)題，逐步發(fā)展自己的觀點(diǎn)并進(jìn)行合理的論證。同時(shí)，寫作還能培養(yǎng)我們的綜合素質(zhì)，如觀察力、思考力、表達(dá)力和創(chuàng)新力等。只有通過(guò)不斷的寫作實(shí)踐，我們才能在各個(gè)方面都得到提升。

寫作可以讓我們更加自信地面對(duì)挑戰(zhàn)。寫作是一種表達(dá)自己的方式，通過(guò)寫作，我們可以將自己的想法和感受傳達(dá)給他人，從而獲得認(rèn)可和贊賞。同時(shí)，我們也可以通過(guò)寫作來(lái)記錄自己的成長(zhǎng)和經(jīng)歷，通過(guò)回顧和總結(jié)，不斷提高自己。在面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)，我們可以通過(guò)寫作來(lái)傾訴自己的心聲，找到解決問(wèn)題的方法，增強(qiáng)自信心和應(yīng)對(duì)能力。因此，寫作是一種有益的方式，可以幫助我們更好地面對(duì)生活和工作中的各種困難和壓力。

好的作文更有利于我們提升自我。一篇好的作文不僅可以體現(xiàn)出我們的思想和觀點(diǎn)，還可以展現(xiàn)我們的語(yǔ)言表達(dá)和寫作能力。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們可以提高自己的寫作水平，使自己的作文更加出色。好的作文不僅能夠獲得別人的認(rèn)可和贊賞，還能夠激發(fā)自己的潛力，提升自己的自信心和個(gè)人魅力。因此，我們應(yīng)該不斷努力，提高自己的寫作能力，寫出更優(yōu)秀的作品。

考慮到你的需要，幼兒教師教育網(wǎng)特地編輯了“感恩在我心中作文”。希望這篇文章能夠幫助你更好地理解和掌握寫作的要點(diǎn)，并提供一些實(shí)用的寫作技巧。我們非常感激您的閱讀和支持，也希望您能將這篇文章分享給您的朋友圈！謝謝！

感恩在我心中作文(篇1)

從古至今，多少文人墨客竭力渲染母愛(ài)的偉大，母親賜予了我們多少不能忘卻的東西。我的母親也不例外，她就像是我的保護(hù)神。教我穿衣，教我識(shí)字，教我做人她無(wú)微不至的關(guān)懷令我倍感幸福。

記得有一次打掃衛(wèi)生，媽媽正麻利地拖著地。我見(jiàn)她如此輕松自如，便央求媽媽讓我試試?？伤彩遣豢希f(shuō)什么拖地很辛苦，怕把我這個(gè)心肝寶貝累壞了。在我的百般懇求下，媽媽終于答應(yīng)給我一次機(jī)會(huì)。

我把拖把放進(jìn)旋轉(zhuǎn)拖桶里浸濕，哈哈，看我的甩水神功，用力一壓就甩干了。我左拖拖，右拖拖，拖一會(huì)兒，歇一會(huì)，半小時(shí)才完成一半！。可把我累得夠嗆的，但又不能半途而廢吧，只好又起身使勁地拖，很快就大汗淋漓了，也顧不得擦。好不容易拖完了，可是回頭一瞧，哎呀！怎么會(huì)有一串腳印的呢？我頓時(shí)像泄了氣的皮球，欲哭無(wú)淚。這時(shí)，媽媽搶過(guò)拖把扔一邊，說(shuō)什么也不讓我拖了。一邊拿來(lái)毛巾幫我擦汗?jié)n，一邊心疼地嘮叨起來(lái)：看你，出那么多汗，小心著涼看著母親憐愛(ài)的眼神，我瞬間被幸福包圍了。

母愛(ài)就像一顆四季常春之樹(shù)，是我心中一道抹不掉的美麗的風(fēng)景線。我要感恩母親，努力讀書(shū)，把更多的愛(ài)回報(bào)給她。

感恩在我心中作文(篇2)

“感恩的心……”這首歌將永遠(yuǎn)刻在我們心中。

說(shuō)到我懂得感恩還得從那件不幸的事說(shuō)起。那天，在公路上，一位十歲左右的小男孩走在人行道上，一個(gè)白顏色夏利速度驚人，想要闖紅燈，可看見(jiàn)前面有一個(gè)小同學(xué)，那輛車準(zhǔn)備剎車的時(shí)候，來(lái)不及了，正好撞著小男孩，把小男孩撞出了人行道。

過(guò)路人立刻打120，在醫(yī)務(wù)人員的努力中，終于搶救過(guò)來(lái)了，許多人為他捐款，可是一共需要三萬(wàn)多，他的家庭困難，我們班同學(xué)打算為他捐款，可是我們也捐不了多少，我們需要呼吁更多的人來(lái)關(guān)心他。聽(tīng)說(shuō)他的成績(jī)一直名列前茅，這次車禍?zhǔn)顾麊适Я藢?duì)生活的信心。我覺(jué)得他很可憐，就給他捐了400元。

我鼓勵(lì)他，讓他勇往直前，永不放棄!

感恩在我心中作文(篇3)

世界上每個(gè)人都有一顆感恩的心，生活中許許多多的事都會(huì)出現(xiàn)感恩，比如有時(shí)別人幫助了你，你就要學(xué)會(huì)感恩，感謝別人；比如生活中你有什么不懂的事情，要去詢問(wèn)別人，也要懷有一顆感恩的心，這樣別人才會(huì)幫助你。

在學(xué)校時(shí)，如果你有不會(huì)的題目不會(huì)，需要幫助時(shí)，別人幫助你后，你要學(xué)會(huì)感恩。在家里，如果你有不會(huì)做的事，需要家人幫助時(shí)，要學(xué)會(huì)感恩。還有自己的父母單位時(shí)，如果有不懂的事，需要領(lǐng)導(dǎo)幫助時(shí)，也要學(xué)會(huì)感恩，總之，無(wú)論在何時(shí)何地都需要感恩。

如果你看到別人需要幫助時(shí)，你也要無(wú)私地幫助別人，比如災(zāi)區(qū)的學(xué)生需要幫助，比如小朋友跌倒了，比如……，同樣別人也會(huì)用一顆感恩的心事對(duì)待你的。

我們看到都是在感恩中成長(zhǎng)的，我們離不開(kāi)感恩，我們需要感恩，可以說(shuō)一個(gè)人離不開(kāi)別人的幫助，每個(gè)人都不是孤立存在的，都需要?jiǎng)e人幫助或自己幫助別人，不能自私自立，只顧自己，不顧別人的安危，這樣是不對(duì)的。

感恩既可以讓你越來(lái)越會(huì)獨(dú)立生存，又能讓你成為一個(gè)有道德品質(zhì)的人，有的人你幫了他，他不會(huì)懂得感謝，有時(shí)還會(huì)恩將仇報(bào)，這樣，他就會(huì)成為一個(gè)道德品質(zhì)不好的人，也不會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，如果大家不想成為那樣的人，就必須學(xué)會(huì)感恩，長(zhǎng)大報(bào)達(dá)社會(huì)，報(bào)效祖國(guó)，做一個(gè)為了別人而生存和奮斗的人，做一個(gè)以身許國(guó)的人，做一個(gè)勤奮的人，做一個(gè)……

感恩在我心中作文(篇4)

世間萬(wàn)物心里都有一個(gè)詞感恩。對(duì)我們而言感恩是一個(gè)詞，兩個(gè)字，寫起來(lái)容易，但做起來(lái)難。感恩融入到我們的世界，我們的生活甚至我們的心靈，讓我們心存感恩。

感恩在我的心中！感恩家人，讓生活充滿溫馨；感恩他人，讓生活充滿關(guān)愛(ài)；感恩國(guó)家，讓生活充滿美好！

家，我們生活的地方，換句話來(lái)說(shuō)，家是我們做任何事情的依靠。家人，尤其是父母，生下我們，哺育我們成長(zhǎng)，為我們受苦受累，從不說(shuō)一句怨言，那么我們是不是應(yīng)該感謝他們呢？在他們回來(lái)的時(shí)候，搬張椅子給他們坐，端一杯水給他們喝，說(shuō)一句：爸媽，您們辛苦了！還有的就是那些親戚長(zhǎng)輩，雖然沒(méi)有孕育我們，但較之父母，他們給我們的疼愛(ài)并不少，我們也應(yīng)該感恩他們，尊重他們。在面對(duì)家人時(shí)，我們應(yīng)該把自己的孝心拿出幫助他們做一些力所能及的事情，讓感恩家人付諸于行動(dòng)當(dāng)中。讓天倫之樂(lè)時(shí)時(shí)刻刻圍繞著我們

他人，在我們離開(kāi)家之后，遇到的不可避免的人物。俗話說(shuō)：在家靠父母，出門靠朋友，朋友，是我們?nèi)松缆飞系闹嘎访鳠簦瑸槲覀冋樟燎斑M(jìn)的道路。在我們窮困的時(shí)候，幫助我們；在我們遇難題時(shí)，跟著我們一起克服困難；在我們難過(guò)的時(shí)候，陪我們，安慰我們。朋友，為我們付出那么多，難道我們也不應(yīng)感恩他們嗎？老師，我們的教師，為我們授課吃盡了粉筆末，為我們改作業(yè)到深夜，都說(shuō)：落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花?？吹嚼蠋燁^上的鬢鬢白發(fā)，我們應(yīng)該更努力學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)來(lái)感恩老師，感謝老師的辛勤培育，才有了我們這樣艷麗的鮮花。還有的就是那街上到處可見(jiàn)的一個(gè)個(gè)陌生人，他們?cè)诟髯缘膷徫簧?，兢兢業(yè)業(yè)，為社會(huì)的和諧、安定盡一份力。那我們不是更應(yīng)該感謝他們嗎？。感恩他人，不在于他們是什么人，只要為我們的生活安定付出的人，我們都應(yīng)該心存感恩，也正是這種心存感恩，我們會(huì)覺(jué)得生活處處充滿愛(ài)

感恩國(guó)家與社會(huì)，更是我們必須的做到的。為中華之崛起而讀書(shū)周恩來(lái)說(shuō)這句話時(shí)，不就是抱著一顆感恩社會(huì)、感恩國(guó)家的心來(lái)說(shuō)的嗎？當(dāng)然，在那歷史長(zhǎng)河中也一件件體現(xiàn)了他的感恩：西安事變和平的努力，重慶談判的英勇哪一件不是為了人民幸福、國(guó)家的安定尊嚴(yán)而做的呢？哪一件沒(méi)有包含著他那感恩社會(huì)、感恩國(guó)家的赤誠(chéng)的心呢？諾貝爾死后把自己的億萬(wàn)資產(chǎn)獻(xiàn)給世界的廣大人民，為締造和諧家園培育更多人才，這不也是感恩社會(huì)的表現(xiàn)嗎？現(xiàn)在人們也紛紛效仿，把自己的資產(chǎn)捐給那些貧苦的孩子與那些老人甚至乞丐，讓社會(huì)充滿了關(guān)心。社會(huì)與國(guó)家，乃至世界，讓我們創(chuàng)造了這財(cái)富，我們也應(yīng)該用這些財(cái)富來(lái)去造福人民，讓我們把感恩社會(huì)與國(guó)家留在心中。

感恩在我心，我心有感恩。幫助家人，尊重他人，奉獻(xiàn)社會(huì)這一切都來(lái)源于感恩這兩個(gè)字。今天，我心有感恩，生活變美好；明天，我心有感恩，世界更輝煌！

感恩在我心中作文(篇5)

感恩是每個(gè)人在一生中不可缺少的一件事，我要感謝她，名叫老師。

有人卻說(shuō)師恩是一種氣體，讓每個(gè)人感受著彌漫在空氣中的溫馨，也有人說(shuō)師恩是橋梁溝通著人與人之間的心靈，可以從老師的眼神中看出來(lái)?？晌覅s說(shuō)師恩是萬(wàn)物不可缺失的水源，滋潤(rùn)著每塊貧瘠土地。假如我有一天，我們跋涉于漫漫荒漠而生命幾近枯竭，綠洲中珍貴的水源必將再次賜予，我們那勃勃生機(jī)的一派景象，真是太漂亮了;假如有一天，我們就站在成功的面前，那個(gè)最令我心存感激的人卻將自己隱藏在于一個(gè)陰暗的角落里，我們不會(huì)忘記，為我們打開(kāi)這扇門并給我們指路的人，是老師一直在關(guān)心著我，關(guān)心著我們的學(xué)習(xí)狀況是否穩(wěn)定。

記得有一次，我正在做作業(yè)，突然遇到一道困難的題目，怎么做也做不到準(zhǔn)確的答案。老師看見(jiàn)我一副愁眉苦臉的樣子，就問(wèn)我怎么了，我用手指頭指了一下那道題目。老師講給我聽(tīng)了一遍又一遍，我終于知道了。

老師我要感謝您，是你一直在關(guān)心著我，有題目不會(huì)的時(shí)候都會(huì)講解給我們聽(tīng)。

感恩在我心中作文(篇6)

感恩，這個(gè)詞常常掛在我們嘴邊，但是，行動(dòng)的人卻很少。

這個(gè)學(xué)期，我讀了一本關(guān)于感恩，關(guān)于父愛(ài)，關(guān)于母愛(ài)的書(shū)，就叫《感恩父母》。這本書(shū)讓我看到了許多父母為孩子所做的一切，更讓我深深地體會(huì)到親情、恩情在人世間是不可缺少的，父母的愛(ài)是世上最無(wú)私的，也是最偉大的。

母愛(ài)如一股涓涓細(xì)流，雖無(wú)聲，卻能夠滋潤(rùn)干枯的心靈；她平凡，卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大，這一份沉甸甸的母愛(ài)，有誰(shuí)能夠掂出她的分量，有誰(shuí)能夠真正償還呢？母愛(ài)無(wú)言，母愛(ài)無(wú)限。

其中令我印象很深的是一個(gè)叫《用生命詮釋母愛(ài)》的故事。故事講述了一個(gè)母親為了救不孝的長(zhǎng)子而犧牲自己的性命的感人事跡。故事的主角便是作者的姥姥。兩個(gè)舅舅不孝，但他們聽(tīng)說(shuō)姥姥還有一萬(wàn)多元的存折時(shí)，便爭(zhēng)著要給姥姥養(yǎng)老。最后姥姥還是選擇了生活困難的大舅家?？稍诖缶思?，大舅一家都對(duì)姥姥很不好，可是，姥姥卻為了保護(hù)大舅的安全而離開(kāi)人世了。有一天，大舅正準(zhǔn)備套牛出去拉東西，可是，其中一頭公牛朝大舅撞了過(guò)來(lái)，幸好還沒(méi)有撞到，大舅躲閃及時(shí)。屋內(nèi)的姥姥聽(tīng)到大舅呼喊，便沖進(jìn)院子，憤怒的公牛撞死了姥姥，姥姥就這樣去了。大舅不孝姥姥，而姥姥去不惜生命去救了舅舅。

感恩在我心中作文(篇7)

今天我讀了一篇文章《明天，我們畢業(yè)》，它主要講了作者對(duì)六年小學(xué)生活的回顧，抒發(fā)了對(duì)母校、老師和同學(xué)的眷念之情。其中最讓我感動(dòng)的是這幾句話：敬愛(ài)的老師，回顧六年的歷程，我們的每一點(diǎn)成績(jī)，都凝聚著您的心血和汗水；我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)您的幫助和教誨……老師啊老師，您以自己的言行為我們樹(shù)立了榜樣，在我們心中，您是天使，您是大樹(shù)，您是海洋。這段話直接抒發(fā)了對(duì)老師的感謝、崇敬之情，同時(shí)也激起了我對(duì)老師的回憶。

記得在三年級(jí)時(shí)，張老師剛接我們班，成為我們的新班主任。那是我寫字很差，第一次作業(yè)她就叫我拿回家重寫?？晌抑貙懸院?，字還是很潦草。她就開(kāi)始教我練字。我非常害怕會(huì)在新老師的心目中留下不好的印象，她會(huì)說(shuō)我頭腦很笨?？伤龥](méi)有，卻一筆一畫(huà)地教我，從一橫一豎到字的間架結(jié)構(gòu)，再到字的大小。遇到難寫的字時(shí)，她就手把手教我寫。每當(dāng)這時(shí)就會(huì)有一股暖流，暖在我幼小的心田。為了幫我練字，她暫時(shí)停止了鍛煉；為了幫我練好字，她經(jīng)常陪我到很晚。如果沒(méi)有她的耐心教導(dǎo)，我能寫出這手漂亮的字嗎？

老師的`愛(ài)是偉大的，是無(wú)私的，是永恒的，那就讓感謝我們敬愛(ài)的老師吧！

感恩在我心中作文(篇8)

感恩，這個(gè)詞常常掛在我們嘴邊，但是，行動(dòng)的人卻很少。

這個(gè)學(xué)期，我讀了一本關(guān)于感恩，關(guān)于父愛(ài)，關(guān)于母愛(ài)的書(shū)，就叫《感恩父母》。這本書(shū)讓我看到了許多父母為孩子所做的一切，更讓我深深地體會(huì)到親情、恩情在人世間是不可缺少的，父母的愛(ài)是世上最無(wú)私的，也是最偉大的。

母愛(ài)如一股涓涓細(xì)流，雖無(wú)聲，卻能夠滋潤(rùn)干枯的心靈；她平凡，卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大，這一份沉甸甸的母愛(ài)，有誰(shuí)能夠掂出她的分量，有誰(shuí)能夠真正償還呢？母愛(ài)無(wú)言，母愛(ài)無(wú)限。

其中令我印象很深的是一個(gè)叫《用生命詮釋母愛(ài)》的故事。故事講述了一個(gè)母親為了救不孝的長(zhǎng)子而犧牲自己的性命的感人事跡。故事的主角便是作者的姥姥。兩個(gè)舅舅不孝，但他們聽(tīng)說(shuō)姥姥還有一萬(wàn)多元的存折時(shí)，便爭(zhēng)著要給姥姥養(yǎng)老。最后姥姥還是選擇了生活困難的大舅家?？稍诖缶思遥缶艘患叶紝?duì)姥姥很不好，可是，姥姥卻為了保護(hù)大舅的安全而離開(kāi)人世了。有一天，大舅正準(zhǔn)備套牛出去拉東西，可是，其中一頭公牛朝大舅撞了過(guò)來(lái)，幸好還沒(méi)有撞到，大舅躲閃及時(shí)。屋內(nèi)的姥姥聽(tīng)到大舅呼喊，便沖進(jìn)院子，憤怒的公牛撞死了姥姥，姥姥就這樣去了。大舅不孝姥姥，而姥姥去不惜生命去救了舅舅。

友善在我心中作文

一說(shuō)到作文，相信大家都不陌生吧，寫作文可以培養(yǎng)我們的一些邏輯思維，寫作是一件一心一意的事情，要找個(gè)安靜的地集中注意力去寫。作文的難點(diǎn)在哪里？下面是小編幫大家整理的友善在我心中作文,請(qǐng)繼續(xù)閱讀本文相關(guān)內(nèi)容！

友善在我心中作文(篇1)

西海岸的夏天，紫羅蘭安靜的凋謝，野草安靜的蔓延在這安靜中透漏著一絲沉重與壓抑。

教室內(nèi)，三五成群的白皮膚藍(lán)眼睛的同學(xué)們正在熱鬧的交談。環(huán)顧四周，安靜的有點(diǎn)兒過(guò)分的我仿佛與這里格格不入。那些眉飛色舞的同學(xué)們?cè)诮涣鏖g會(huì)不經(jīng)意地望向我，臉上的表情讓我有點(diǎn)兒本能的敵視，我想，那就是所謂的民族優(yōu)越感吧！

我想我該去和窗外那些安靜的花兒草兒做個(gè)伴了。

坐在秋千上，我望著那凋謝的紫羅蘭微微出神：他們到底哪里優(yōu)越了？只是因?yàn)榘灼つw藍(lán)眼睛嗎？只是因?yàn)樗麄兩诿绹?guó)嗎？也許只有在這兒，我才感覺(jué)到自己能夠融入到這個(gè)陌生的環(huán)境，我才能感受到溫暖。

這時(shí)，一位剛剛在教室交談的我的同學(xué)向我走了過(guò)來(lái)，她手里握著一個(gè)被衛(wèi)生紙包裹著的不知名的東西。她把那張衛(wèi)生紙打開(kāi)，里面是她從家里帶來(lái)的零食，她把零食遞給我時(shí)，臉上掛著一種友善的笑容，但眼底有略過(guò)一絲生澀。

我知道你是從中國(guó)來(lái)的，這個(gè)，我猜你肯定沒(méi)吃過(guò)！她一邊不亦樂(lè)乎地說(shuō)著，一邊在我旁邊的秋千上坐下了。那是一種類似于水果披薩的食品，我在國(guó)內(nèi)的確沒(méi)有吃過(guò)。剛想禮貌地拒絕，可轉(zhuǎn)頭便看見(jiàn)了她真誠(chéng)友善的笑容。盛情難卻，便謹(jǐn)慎地嘗了一小塊兒。呀！我的漢語(yǔ)不小心驚呼出來(lái)。怎么樣？這可是我媽媽最拿手的她在講述的時(shí)候，我一直在旁邊認(rèn)真、安靜地聽(tīng)著。聽(tīng)完后，我興奮地說(shuō)：你的媽媽好有趣呀！有機(jī)會(huì)我真想去看看你媽媽。聽(tīng)到這句話，她詫異地看向我，湊到我跟前，略顯神秘地說(shuō)道：我們最近都在談?wù)搼?yīng)該怎么與你相處，因?yàn)槟憧雌饋?lái)并不好相處，沒(méi)想到你是一個(gè)這么友好的人！說(shuō)完，她又露出一個(gè)大大的笑容，如花一般的明麗。

?。吭趺磿?huì)？沒(méi)想到他們看我并不是因?yàn)榭床黄鹞?，而是在想方設(shè)法與我相處。

一陣風(fēng)吹來(lái)，吹過(guò)我的臉頰，送來(lái)一絲暖意，鼻息間溢漾著花草淡淡的清香，我的心里多了一絲莫名的感動(dòng)。是的，花徑不曾緣客掃，蓬門今始為君開(kāi)。即使我們不是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)種族，但我們之間又怎會(huì)缺席那份跨越種族和地域的愛(ài)呢？

我愿追尋這友善的腳步，永不放棄！

友善在我心中作文(篇2)

富強(qiáng)，名主，文明，和諧；自由，平等，公正，法治；誠(chéng)信，友善。這便是24字社會(huì)核心主義價(jià)值觀。而作為當(dāng)代的優(yōu)秀少先隊(duì)員，我認(rèn)為，我們最需要做到的是以下幾點(diǎn)：文明，平等，誠(chéng)信以及友善。

走在大街上，隨處可見(jiàn)的是那一個(gè)個(gè)寫著“請(qǐng)勿吸煙”，“請(qǐng)勿隨地吐痰”，“請(qǐng)勿亂丟垃圾”諸如此類的文明標(biāo)語(yǔ)，可有的人卻隨手丟下一張廢紙，隨口吐一口痰。他們可能認(rèn)為這么做很方便，卻不知他們的這一行為不僅影響了市容，還使得環(huán)衛(wèi)工人們工作量增加。而如果每個(gè)人都能做到自覺(jué)遵守文明標(biāo)語(yǔ)的話，那我們的世界將變得更加美好。而這，也正是我心中的核心價(jià)值觀之一——文明！

在學(xué)校里，同學(xué)們一起朝夕相處，打打鬧鬧是家常便飯，而有的同學(xué)卻因?yàn)樽陨淼哪承┰蚨艿酱蠹业呐懦?，例如，小明因?yàn)殚L(zhǎng)得比較胖，同學(xué)們非但不和他玩，還稱他為“肥豬”。如果，每個(gè)人都能做到大家平等相處，不因?yàn)楦鞣N原因而排斥某人，這，便是我心中的核心價(jià)值觀之一——平等！

當(dāng)今社會(huì)，電信詐騙案屢屢發(fā)生，那些可惡的騙子利用每個(gè)人的弱點(diǎn)進(jìn)行詐騙，從而使自己的錢包變得愈發(fā)鼓大。對(duì)他們來(lái)說(shuō)，誠(chéng)信二字猶如糞土一般，唯有金錢與利益是唯一的無(wú)上真理。但，最后他們只有一個(gè)下場(chǎng)，就是對(duì)監(jiān)獄說(shuō)你好。如果人與人之間多一點(diǎn)基本的信任，那這個(gè)世界將會(huì)變得更加純潔。這，也是我心中核心價(jià)值觀的一點(diǎn)——誠(chéng)信！

我一個(gè)人在公園里騎車，突然，耳畔傳來(lái)一個(gè)小孩的哭聲，我不由得停下車，上去詢問(wèn)這位小朋友發(fā)生了何事，原來(lái)，他與父母走散了。于是，我毅然決然地拉起小朋友的手，一起找到了他的父母。這個(gè)孩子已經(jīng)走丟了十多分鐘了，若非遇上了我，可能，他還要再等下去，那么多人路過(guò)，可他們卻都如若惘聞。一首歌這么唱到，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。這，便是我心中的核心價(jià)值觀之友善！

文明，平等，誠(chéng)信，友善，這8個(gè)字將在我心里留下永恒的烙印，它們將伴隨我一生。

友善在我心中作文(篇3)

你知道嗎？文明校園是由校園里的每一個(gè)人構(gòu)成的，愛(ài)護(hù)校園環(huán)境是校園里每一個(gè)人的職責(zé)。如果你看到一朵朵“小白花”請(qǐng)你彎腰撿起；如果你看到小朋友在草坪上嬉戲打鬧，請(qǐng)你即時(shí)勸阻?？雌饋?lái)十分微小的舉動(dòng)，卻能保證校園的干凈、整潔。這對(duì)我們的學(xué)習(xí)也有很大的幫助。如果每個(gè)人都做出污染校園的行為，那我們的校園一定是骯臟、凌亂的，你想在這種校園里生活嗎？

和諧是由平等、互相關(guān)心、愛(ài)護(hù)構(gòu)成的。如果校園是不平等的會(huì)造成許多弱小的同學(xué)受到及其大的心里傷害以及身體傷害，不說(shuō)身體傷害，心里傷害已經(jīng)對(duì)那些同學(xué)造成及其大的陰影，會(huì)傷害到他未來(lái)的健康與成長(zhǎng)。例如：你看見(jiàn)大同學(xué)正在欺負(fù)小同學(xué)，應(yīng)當(dāng)即時(shí)報(bào)告老師，以免對(duì)小同學(xué)造成更大的心里傷害。如果你看見(jiàn)一些大同學(xué)正在強(qiáng)迫小同學(xué)干及其危險(xiǎn)的事，你也應(yīng)當(dāng)即時(shí)報(bào)告老師。

誠(chéng)信也是校園里人人都要遵守的。比如說(shuō)有同學(xué)考試時(shí)抄襲，應(yīng)當(dāng)報(bào)告老師。如果有抄襲心理的是你自己，應(yīng)該即時(shí)克制。如果看到同學(xué)沒(méi)經(jīng)過(guò)他人同意拿他人東西，也要即時(shí)勸阻，否則那位同學(xué)可能會(huì)一而再再而三犯相同的錯(cuò)誤，甚至長(zhǎng)大以后走出校園進(jìn)入社會(huì)，做一些對(duì)社會(huì)不利的事情。

友善就是給口渴的人遞上一杯水，對(duì)幫助你的人說(shuō)聲：“謝謝”，對(duì)因你的幫助而感謝的人說(shuō)上一句：“不客氣”。想要做到友善，必須先保證自己不是以多欺少，以大欺小的那種人，否則你再怎么想成位一個(gè)友善的人都是無(wú)法達(dá)成目標(biāo)的。

這就是我心中最美好的校園。

友善在我心中作文(篇4)

我心中的核心價(jià)值觀是指富強(qiáng)、民主、文明、和諧；自由、平等、公正、法制；愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。

我們小學(xué)生平時(shí)最密切的是文明、愛(ài)國(guó)、友善。

文明一般就是指不說(shuō)臟話，不隨地亂丟垃圾，想要做文明的人很簡(jiǎn)單，就是平時(shí)在教室里不要亂丟垃圾，如果發(fā)現(xiàn)地上有垃圾要隨手撿起扔到垃圾桶里；在食堂里要注意衛(wèi)生，吃飯時(shí)不要說(shuō)話，飯菜吃多少盛多少，不要浪費(fèi)；在操場(chǎng)上，做運(yùn)動(dòng)不能相互推搡，如果同學(xué)之間發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)也不可以罵人，更不可以打架；在圖書(shū)館要保持安靜，不可以大喊大叫，不可以追逐打鬧。

愛(ài)國(guó)就是指熱愛(ài)自己的祖國(guó)。祖國(guó)就是我們的大家庭，如果沒(méi)有祖國(guó)那就不會(huì)有我們的小家庭。

友善就是指家人之間相互愛(ài)護(hù)，在家要關(guān)心家人，幫助家長(zhǎng)做些力所能及的事；同學(xué)之間要相互幫助，同學(xué)有困難要主動(dòng)幫忙；師生之間要相互尊敬，見(jiàn)到老師要問(wèn)好，上課要認(rèn)真聽(tīng)講，不能隨意講話，影響老師講課。

我們作為小學(xué)生要認(rèn)真讀書(shū)，努力拼搏，積極向上，這就是我心中的核心價(jià)值觀！

友善在我心中作文(篇5)

友善，是一杯暖心的茶，讓我們敞開(kāi)緊閉的心房；友善，是一輪初升的太陽(yáng)，照耀我們童真的微笑；友善，是冬天里的火爐，給予我們應(yīng)有的溫暖。

世界是美好的，也是殘酷的，在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)里，許多人都說(shuō)，友善，只是一個(gè)虛偽的詞名，或是童話里的.自欺欺人的一個(gè)謊言。而我卻要說(shuō)，友善，是存在的，只是，它象稀有動(dòng)物一般罕見(jiàn)。友善，源自于心靈，它是人類所擁有的美好一面，學(xué)會(huì)友善的對(duì)待它人，不僅僅是一種態(tài)度，更多時(shí)候，也是一種心靈的選擇。

我曾看過(guò)一個(gè)故事，故事的主人公是名叫馬丁·尼奠拉的德國(guó)新教徒，他在美國(guó)波士頓猶太人屠紀(jì)念碑上面刻下了一首使人銘記的短詩(shī)：“在德國(guó)，起初他們追共產(chǎn)主義者，我沒(méi)有說(shuō)話，因?yàn)槲也皇枪伯a(chǎn)主義者；接著他們追猶太人，我們沒(méi)有說(shuō)話，因?yàn)槲也皇仟q太人；后來(lái)他們追公會(huì)成員，我沒(méi)有說(shuō)話，因?yàn)槲沂切陆掏?；最后他們奔我而?lái)，再也沒(méi)有人站出來(lái)為我說(shuō)話了。”這首詩(shī)，所描述的很簡(jiǎn)單，道理也十分容易懂。當(dāng)初，如果他在心里為著一個(gè)善字說(shuō)話，不那么自私自利的時(shí)候，結(jié)果也不會(huì)落得如此下場(chǎng)。

在現(xiàn)在的生活中也一樣，即使我們做不了什么大事，但也可以給予它人一個(gè)友善的微笑，或自己力所能及的事。在公交車上，或許，給一個(gè)年邁的老人讓座，是一件普普通通的事，但也做著一件友善的事；在別人感到窘困的時(shí)候，你默默地伸出友善之手幫助他時(shí)，我相信，他必定會(huì)感受到友善的力量。但是，學(xué)會(huì)對(duì)待他人友善，也是一種學(xué)問(wèn)。有時(shí)，你明明做出了某些友善的行為，可，卻讓他人更加覺(jué)得不自在了。其實(shí)，友善的對(duì)待事物也是需要方法的。有人說(shuō)，不僅對(duì)待他人需要這樣，對(duì)待大自然也要掌握友善的方法。在我們“幫助”某種動(dòng)物消滅天敵時(shí)，其實(shí)是一種錯(cuò)誤的表現(xiàn)。這種狀況會(huì)使的自然平衡遭到破壞，一切生物都會(huì)受到影響。所以，友善也是需要掌握方法，顧及結(jié)果的。

總之，友善是種會(huì)使世界變得美好的物質(zhì)，讓我們都擁有一顆友善的心，學(xué)會(huì)運(yùn)用友善的方法，讓世界都開(kāi)滿友誼之花！

友善在我心中作文(篇6)

在我心中，友善是種子，讓樂(lè)于助人之心處處生根、發(fā)芽;友善是天空，讓天地間的萬(wàn)物得以包收留;友善是氧氣，讓一個(gè)個(gè)新的生命不中斷地孕育;友善是陽(yáng)光，是雨露，讓寬收留與友善在暖和、潤(rùn)澤津潤(rùn)的空間中天生。

寬收留與友善在糊口中，無(wú)時(shí)不有，無(wú)處不在。陽(yáng)春三月，又是木棉花開(kāi)放的季節(jié)。禮拜天的上午，在村頭那棵大木棉樹(shù)下，會(huì)萃了一些小孩、白叟。看，他們正在收集木棉樹(shù)上掉落的花瓣。木棉花有清熱、利濕、解毒之功效，人人都視她為法寶。一個(gè)個(gè)火焰般的花瓣，像頑皮的小孩，在你不經(jīng)意的時(shí)候，從你面前擦過(guò)。每掉落一個(gè)，都能惹起大家發(fā)狂似的跑來(lái)跑去，不時(shí)地傳來(lái)吆喝聲、尖啼聲。大半個(gè)上午過(guò)去了，每個(gè)人都收集了一堆堆大大小小的花瓣。一陣風(fēng)吹過(guò)，一朵朵新鮮的花瓣，你追我趕地往地上落。此時(shí)的我們，也沸騰起來(lái)了。合法我自得洋洋的時(shí)候，一腳踩在地上的小石子上。整理時(shí)，摔個(gè)臉朝天，不歪不斜地摔倒在張奶奶收集的那一堆木棉花上。那時(shí)，屁股一陣涼涼的感覺(jué)傳遍全身。轉(zhuǎn)頭一看，完了，我把張奶奶的花瓣全坐爛了。我一時(shí)，不知所措，只能一個(gè)勁地向張奶奶說(shuō)：“我不是故意的，對(duì)不起。我，我那堆賠給您。”這時(shí)，張奶奶飛速地來(lái)到我身邊，說(shuō)：“摔著沒(méi)有?然后，急忙扶我起來(lái)。”接著又說(shuō)：“摔爛了就摔爛了，人沒(méi)摔到就好，不就是幾朵花瓣，樹(shù)上還多著呢?！睆埬棠痰膶捠樟襞c友善，讓我的心久久不能平靜。

贈(zèng)人玫瑰，手有余香。假如糊口中每個(gè)人都能像張奶奶那樣，心存友善，和諧相處，世界定將變成夸姣的人間。這件事固然過(guò)去了，每每放學(xué)路上見(jiàn)滿面笑臉的張奶奶，總能讓我的心底燃起友善的火焰。

友善是道德中最大的秘密，只要我們心存友善，友善之花定能處處開(kāi)遍。

友善在我心中作文(篇7)

生活中，我們每個(gè)人都需要一份真實(shí)的友誼，而一段真實(shí)的友誼需要我們付出精力來(lái)獲得，友誼，最需要的就是友善。

朋友情

我有一個(gè)很好的朋友，也是我同學(xué)，我們從小學(xué)一年級(jí)一直到六年級(jí)，在同一個(gè)班級(jí)，我們的感情一直都很好，偶爾喜歡“打打鬧鬧”。

那一次，我們真的差點(diǎn)“絕交”了，那天他來(lái)找我，準(zhǔn)備讓我給他講題，當(dāng)時(shí)我在認(rèn)真地聽(tīng)網(wǎng)課，他也在認(rèn)真地聽(tīng)，就因?yàn)槠渲幸粋€(gè)步驟意見(jiàn)不一致，我們倆就開(kāi)始你爭(zhēng)我搶，發(fā)生了一場(chǎng)不可平息的戰(zhàn)爭(zhēng)。這件事過(guò)后，我們幾天沒(méi)有說(shuō)話，也沒(méi)有發(fā)信息，總覺(jué)得心里少了點(diǎn)兒什么，于是，我鼓起勇氣向他道歉，他也選擇不再沉默了，終于，我們又回到了以前的友誼之中。

姐妹情

我有一個(gè)表妹，比我小一歲，也算是半個(gè)朋友吧，我們從小一塊玩兒，最搞笑的是我們有時(shí)還睡在一起，無(wú)話不談。可那次玩耍中我不再喜歡她了，我把她喊到我家來(lái)玩兒，因?yàn)槲覄傎I了玩具決定和她分享，但她看到其中一個(gè)玩具的時(shí)候，“姐姐能不能把那個(gè)玩具送給我呀?”那可是我最喜歡的玩具呀，怎么能送出去呢?于是我就果斷地拒絕了她，誰(shuí)知她回家時(shí)竟然把那個(gè)玩具拿走了，幾天后可能是她內(nèi)心覺(jué)得愧疚，就把玩具送回來(lái)了，我也原諒了她!

誠(chéng)實(shí)友善是中華民族的傳統(tǒng)美德，是立身之本，所以，我們要做一個(gè)友善之人，人人講友善，社會(huì)更和諧!

友善在我心中作文(篇8)

友善像春風(fēng)，如細(xì)雨，友善是一種美德。友善是一瓶調(diào)味劑，讓我們過(guò)得有滋有味。在我們生活中，友善無(wú)處不在。在我們和同學(xué)相處中，就有更深的體會(huì)了。

有一次，我的同桌不小心把我的圓規(guī)弄壞了，當(dāng)時(shí)我非常生氣，心想：他為什么要把我的圓規(guī)弄壞？我正想發(fā)火時(shí)，忽然，老師的話在我的腦海里浮現(xiàn)：同學(xué)之間要和睦相處，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事大動(dòng)干戈，要大事化小，小事化無(wú)，要學(xué)會(huì)寬容他人。于是，我的心也就慢慢平靜下來(lái)了。就安慰他說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，我再買一個(gè)。聽(tīng)我這么一說(shuō)，我的同桌不好意思地低下了頭，會(huì)心地笑了。

在班里，因?yàn)槲业挠⒄Z(yǔ)成績(jī)比較好，所以同學(xué)們有不懂的問(wèn)題就會(huì)向我請(qǐng)教，我都會(huì)一一幫他們解答，他們也聽(tīng)得津津有味。他們有時(shí)還叫我教他們做語(yǔ)文作業(yè)，雖然說(shuō)我的語(yǔ)文水平一般，但是我也會(huì)盡力地幫助他們。

我非常喜歡如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間這句歌詞。同樣，如果人人都友善相待，生活將變得更加美好。

友善在我心中作文(篇9)

尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統(tǒng)美德；友善是人與人之間交往溝通的橋梁。作為龍的傳人，中華民族的后裔，我們應(yīng)當(dāng)弘揚(yáng)。作為一名畢業(yè)班的小學(xué)生，我們更應(yīng)當(dāng)起到榜樣的作用，用自身的行動(dòng)去影響弟弟妹妹們，去影響我們身邊的人，使這種良好的傳統(tǒng)傳承下去！

有一天，我到學(xué)校特別早，剛到學(xué)校，調(diào)皮的雨滴寶寶也爭(zhēng)先恐后的來(lái)到這個(gè)世界，當(dāng)時(shí)我也沒(méi)太在意，心想這只是雷陣雨，一會(huì)兒就停了?？墒怯甑螌殞毑唤o我面子，放學(xué)的時(shí)候到了它還在玩，這下我發(fā)愁了，我可沒(méi)拿傘?。∵@讓我怎么回家呀！猶豫了半天，我咬咬牙，把書(shū)包頂在頭上沖進(jìn)雨中。跑著跑著，我突然感覺(jué)身后好像有人在叫我，我回頭一看，原來(lái)是我的好朋友小張拿著雨傘一邊跑著一邊大喊我的名字，見(jiàn)到我停下了，她連忙跑過(guò)來(lái)說(shuō)你看你跑得那么快，我都追不上了，給雨傘，你拿著趕快回家吧！那你呢？你怎么辦？我問(wèn)。沒(méi)事，你拿著用吧，我家離的近。我先走了，拜！說(shuō)完這些話，小張就抱著書(shū)包沖進(jìn)雨中。我站在雨中，手里拿著那把花傘，心里久久不能平靜。也許這就是友善吧！無(wú)論遇到什么困難，心里總是先想到的是對(duì)方；無(wú)論遇到什么挫折，最先關(guān)心你的總是對(duì)方；無(wú)論遇到一切困難，最先打來(lái)電話的也是對(duì)方。

友善是一瓢紛灑在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心靈的滋潤(rùn)；友善是一汩流淌在夏夜的清泉，使燥熱不寐的人領(lǐng)略詩(shī)般的恬靜；友善是一把撐在雨夜的小傘，使漂泊異鄉(xiāng)的人得到親情的蔭庇；友善是天空，包容天地間的萬(wàn)物；友善是氧氣，孕育新的生命；友善是陽(yáng)光，是雨露，照耀滋潤(rùn)著美德的生長(zhǎng)。

友善在我心中作文(篇10)

我們中華民族自古以來(lái)就有友善的優(yōu)良品質(zhì)。友善，它是社會(huì)的潤(rùn)滑劑，能夠讓人如沐春風(fēng)；能夠讓人與人之間的關(guān)系和睦；能夠減少很多不必要的麻煩，有助于社會(huì)團(tuán)結(jié)，有助于社會(huì)進(jìn)步。

友善之寬容

舜是五帝之一，小時(shí)候他母親就去世了，他的父親又給他找了個(gè)繼母。繼母和繼母的兒子看不慣他，總是處處刁難他。但他并沒(méi)有因此而討厭他們，而是在被他們刁難時(shí)，總先躲起來(lái)，過(guò)后還對(duì)家人一樣不計(jì)較，關(guān)心、愛(ài)護(hù)他們，化干戈為玉帛。也正是因?yàn)樗吹膶捜?、大度、不?jì)小怨，沒(méi)得理不饒人，才被堯選中為帝王的接班人。

友善之退讓

清朝大學(xué)士、禮部尚書(shū)張英在外當(dāng)官時(shí)，家里給他寄來(lái)了一封家書(shū)?？春蟛胖?，原來(lái)是因?yàn)槔霞矣H人與鄰居因宅基問(wèn)題發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。他在回信中寫了一首詩(shī)：‘‘千里家書(shū)只為墻，讓他三尺又何妨。長(zhǎng)城萬(wàn)里今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇。’’家人一開(kāi)始不知何意，就照讓三尺，誰(shuí)知幾天后鄰居也退讓了三尺。這條路就成為了著名的‘六尺巷’。正所謂‘退一步海闊天空’，如果人人都懂得友善的退讓，那么世界將變成美好人間。

友善之無(wú)私

他，是一個(gè)普通得不再普通的清潔工。但，他卻也‘‘不平凡’’！雖然他是個(gè)年過(guò)五甸的老人了，生活艱辛，膝下無(wú)兒女，但他每天都在為城市美容，無(wú)論是旅游高峰的春天，還是那炎熱的夏天；那落葉滿地的秋天；那寒風(fēng)刺骨的冬天。他都在崗位上，無(wú)私地奉獻(xiàn)著。更難得的是他把心血錢都捐給了山區(qū)的困難家庭。這是多么的無(wú)私，多么的善良啊！

生活中處處需要友善。友善是天空，包容天地萬(wàn)物；友善是氧氣，孕育新的生命；友善是陽(yáng)光、雨露，照耀、滋潤(rùn)著美德的生成。

做為祖國(guó)的花朵，新一代的青少年，我們應(yīng)該牢記友善，讓友善永遠(yuǎn)烙在我們心中，做到友善的典范。弘揚(yáng)我國(guó)的傳統(tǒng)，共創(chuàng)美好未來(lái)！

友善在我心中作文(篇11)

羅曼·羅蘭說(shuō)過(guò)：“善良不是一門科學(xué)，而是一種行為?！庇旯f(shuō)過(guò)：“善良的心就是太陽(yáng)?！薄兜茏右?guī)》中說(shuō)：“凡是人，皆須愛(ài)?！?/p>

題記

友善，既是高尚的個(gè)人美德，又是重要的公民道德規(guī)范，它所包含的理解、寬容、團(tuán)結(jié)、互助，不僅讓人與人之間充滿溫馨，而且是社會(huì)和諧的基石。友善，是一個(gè)人更好地融入社會(huì)的前提，愛(ài)群、利群、樂(lè)群，是社會(huì)風(fēng)氣良好的重要標(biāo)志。社會(huì)主義核心價(jià)值觀對(duì)友善的詮釋是：公民之間應(yīng)相互尊重、互相關(guān)心、互相幫助、和睦友好、努力形成社會(huì)主義新型人際關(guān)系。

《三字經(jīng)》云：“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。”晉朝有個(gè)名叫周處的人，本性善良，但其母親過(guò)分溺愛(ài)，使周處的性情變得很殘暴，喜歡欺負(fù)弱小。周處得知村里有“三害”，他先后為人們除去兩害，最后得知自己是“三害”之一。自此幡然悔悟，改過(guò)自新，后來(lái)得到了朝廷的重用，最終戰(zhàn)死于沙場(chǎng)，成為歷史上有名的忠臣。

與人相處要懷友善之心，這是做人的根本，它體現(xiàn)著一個(gè)人的人格魅力和修養(yǎng)水平。心懷善意，寬容待人，樂(lè)于助人，是為人處世的基石，更是人生的佳境。而現(xiàn)實(shí)生活中，我們常常會(huì)看到一些不友善的現(xiàn)象：有的人，坐在公交車座位上，明明看到有人迫切的需要讓座，卻視若無(wú)睹，不加理會(huì)；有的人，對(duì)一件小事，大發(fā)雷霆，不依不饒；有的人，當(dāng)面一套，背后一套。

友善讓我們時(shí)刻保持著一份寬容和尊重，一份冷靜和平和。心中缺乏善良的人常常心胸狹隘，使人際關(guān)系走入“死胡同”，處處碰壁，害人害己。

友善在我心中，友善是一種力量，春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲。美國(guó)德克薩斯州一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，一位名叫克雷斯的年輕人因?yàn)槠噿佸^而被困在人跡罕至的郊外，被一位騎馬的男子所救。男子說(shuō)：“我不需要回報(bào)，但我要你給我一個(gè)承諾，當(dāng)他人有困難的時(shí)候，你也要盡力幫助他人?！泵看螏椭鷦e人，克雷斯都沒(méi)有忘記轉(zhuǎn)述那句話。多年后的一天，一位勇敢的男子救了被洪水困住的克雷斯，并且說(shuō)出了那句無(wú)比熟悉的話：“我不需要回報(bào)，但我要你給我一個(gè)承諾”克雷斯說(shuō)：“原來(lái)，我串起的關(guān)于愛(ài)的鏈條，周轉(zhuǎn)了無(wú)數(shù)的人，最后經(jīng)少年還給了我。我一生所做的這些好事，全都是為我自己做的?！?/p>

其實(shí)只要我們懷著一顆充滿愛(ài)的友善的心去幫助別人，別人也會(huì)懷著一顆感恩的心來(lái)回報(bào)我們，我們只有多為別人著想，友善待人，路才會(huì)走得更遠(yuǎn)。

楊萬(wàn)里說(shuō)：“人之為善，百善而不足?！薄妒ソ?jīng)》說(shuō)：“你待人當(dāng)如人之待你?！辈紶栁帧だ樥f(shuō)：“如果說(shuō)美貌是推薦信，那么善良就是信用卡?！?--后記