爭做先鋒心得

爭做先鋒心得模板。

寫心得體會(huì)要注意哪些問題呢？經(jīng)歷過一些事情，人的內(nèi)心也會(huì)產(chǎn)生不一樣的變化，我們應(yīng)該將自己思想的變化記錄下來。心得體會(huì)，就是我們通過某些事受到感悟和啟發(fā)，并用文字記錄下來的總結(jié)，欄目小編為您精心準(zhǔn)備了關(guān)于“爭做先鋒心得”的相關(guān)資訊，歡迎閱讀希望這篇文章能夠啟迪你的思想并分享給你的家人！

爭做先鋒心得【篇1】

思想得到洗禮，靈魂得到凈化。通過內(nèi)容豐富，手段多樣的3天黨性專題培訓(xùn)班，使我切身感受到了紅旗渠精神“自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、無私奉獻(xiàn)”的真正內(nèi)涵。紅色宗旨得民心。在艱苦的60年代，在修建紅旗渠的過程中，55萬人口的林縣，先后有30萬人投身到紅旗渠修建工程中，有81個(gè)人在修建過程中奉獻(xiàn)出自己寶貴的生命，最小的17歲，最大的60歲，可以說，除去老人和孩子，能上工的全都上工了。這體現(xiàn)了我們的黨是偉大的黨，黨可以凝聚一切力量，戰(zhàn)勝一切困難。（dJZ525.COm 勵(lì)志的句子）

旗幟鮮明劈太行。工程耗時(shí)10年，他們逢山鑿洞，遇水架橋，在太行山的懸崖峭壁上修成了全長1500公里的“人工天河”。沒有炸藥自己造，不會(huì)技術(shù)干中學(xué)，施工器材群眾自己造。紅旗渠工程總投資6865.64萬元，上級(jí)撥付資金占14.94%，林縣人民群眾自籌了85.06%。這體現(xiàn)了在黨的領(lǐng)導(dǎo)號(hào)召下，群眾的力量、精神的力量是無窮的。

渠成千里灌農(nóng)田。以楊貴為代表的共產(chǎn)黨員，全心全意為人民謀福利的宗旨，為徹底改變林縣人民祖祖輩輩干旱缺水的生存狀況，灌溉農(nóng)田提高糧食產(chǎn)量，他們削平了1250個(gè)山頭，打通了211個(gè)隧道，挖土石方1818萬立方米，紅旗渠的修建，迄今發(fā)揮效用造福于人類四十多年，是一座不朽的豐碑。

紅旗渠精神是一面旗幟，催人奮進(jìn)，鞭策著新時(shí)代的我們，激發(fā)著對(duì)工作的熱情，作為年輕黨員，我們一定要把握青春，要具有敢于擔(dān)當(dāng)?shù)钠焚|(zhì)，對(duì)工作帶著激情，對(duì)生活滿懷熱情，對(duì)事業(yè)飽滿感情，對(duì)組織安排給我們的工作，積極去干，主動(dòng)干好，深刻領(lǐng)悟紅旗渠精神內(nèi)涵，為建設(shè)和發(fā)展雞冠區(qū)做出更大的貢獻(xiàn)。

爭做先鋒心得【篇2】

5月12日上午，中共XXX省委書記XXX在各民主黨派省委會(huì)新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子成員座談會(huì)上作了重要講話?，F(xiàn)結(jié)合本人工作，匯報(bào)幾點(diǎn)體會(huì)：

一是提高政治站位，堅(jiān)定正確政治方向。

我認(rèn)為就是要“旗幟鮮明，堅(jiān)定自信”。在不斷增強(qiáng)政治定力和戰(zhàn)略定力中走好自己的路。決勝全面建成小康社會(huì)的偉大成就，特別是新冠肺炎疫情防控上取得的重大成果，充分顯示了中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和中國特色社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，充分詮釋了把人民利益擺在至高無上地位的深刻內(nèi)涵，充分彰顯了我國獨(dú)特的政治優(yōu)勢、制度優(yōu)勢和發(fā)展優(yōu)勢。

作為一名基層委員會(huì)負(fù)責(zé)人，我將和全體會(huì)員一起，著重加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng)和政治堅(jiān)定性，尤其是要認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，深刻領(lǐng)會(huì)統(tǒng)一戰(zhàn)線系列政策精神，精心研讀中國民主建國會(huì)的章程和相關(guān)文件，堅(jiān)決做到在大是大非、根本原則問題上是非分明，立場堅(jiān)定，為點(diǎn)軍基層委員會(huì)的健康發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的思想政治基礎(chǔ)。

二是積極建言獻(xiàn)策，提高履職能力。

參政議政、民主監(jiān)督和參加中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的政治協(xié)商，是我們民主黨派的基本職能。

作為民主黨派的基層負(fù)責(zé)人，要引導(dǎo)帶領(lǐng)會(huì)員牢固樹立奉獻(xiàn)精神，合理安排好本職工作和黨派工作的平衡，尤其要圍繞市委市政府、區(qū)委區(qū)政府的中心工作，在“1+4”人才引進(jìn)、筑堡工程、屈原文化、長江大保護(hù)、營商環(huán)境等方面帶領(lǐng)全體會(huì)員認(rèn)真履行職責(zé)，著重關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)、群眾難點(diǎn)，積極開展調(diào)查研究，主動(dòng)征求、收集各方面意見建議，在調(diào)查研究上求突破，在廣度深度上謀發(fā)展，為宜昌經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，“六城五中心”建設(shè)和點(diǎn)軍“四區(qū)三城”建設(shè)貢獻(xiàn)民建力量，發(fā)出黨派聲音。

三是堅(jiān)持以會(huì)員為本，加強(qiáng)自身建設(shè)。

廣泛凝聚共識(shí)，匯聚磅礴力量是民建政治思想建設(shè)的重要內(nèi)容，緊扣黨委政府的中心任務(wù)，尋求最大公約數(shù)、畫出最大同心圓，是民建重要職責(zé)之所在。基層委員會(huì)直接面向會(huì)員，團(tuán)結(jié)廣大會(huì)員，是聯(lián)系群眾的重要平臺(tái)。作為基層委員會(huì)負(fù)責(zé)人，抓好基層組織建設(shè)，密切聯(lián)系會(huì)員，整個(gè)會(huì)的組織就會(huì)接地氣、有活力，組織效能與作用才能充分發(fā)揮出來。

在今后工作中，我將嚴(yán)格按照會(huì)中央《關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的通知》和市委會(huì)要求，堅(jiān)持以會(huì)員為中心，常態(tài)化開展“會(huì)員大走訪”，積極了解、掌握會(huì)員思想動(dòng)態(tài)、工作狀態(tài)，特別是會(huì)員企業(yè)發(fā)展情況及發(fā)展需求，努力化解會(huì)員工作生活中存在的問題，為會(huì)員搭建有效溝通的平臺(tái)，引導(dǎo)會(huì)員之間相互幫助和支持，在會(huì)內(nèi)事務(wù)上要充分發(fā)揚(yáng)民主，鼓勵(lì)會(huì)員暢所欲言，各抒己見，敢講真話、講實(shí)話、講心里話，激發(fā)會(huì)員的主人翁精神，廣植會(huì)員基礎(chǔ)，厚植民建力量，凝聚磅礴力量，為基層委員會(huì)發(fā)展?fàn)I造和諧團(tuán)結(jié)氛圍。

以上是好作文小編精心幫大家整理的堅(jiān)定理想信念,強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng),爭做時(shí)代先鋒心得精選，供您參考閱讀，希望可以幫助到有需要的朋友。

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爭做先鋒心得【篇3】

紅旗渠精神黨性教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)是一次終身難忘的震撼心靈、啟迪思想、增強(qiáng)黨性的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，是一次蕩滌心靈、震撼人心的教育。林州受氣候、地理、地形和地質(zhì)條件影響，素有十年九旱之稱，全縣550個(gè)行政村中，遠(yuǎn)道取水的村就有307個(gè)，旱魃為虐造成的饑饉引發(fā)了對(duì)生命的摧殘。林縣人民要改變現(xiàn)狀，全黨動(dòng)手，全民動(dòng)員，重新安排林縣河山，引漳入林。林縣人民僅靠一錘、一鏟、兩只手，削平近上千個(gè)山頭，在太行山懸崖峭壁上動(dòng)土，奮戰(zhàn)10個(gè)春秋，建成了舉世聞名宏偉浩大的人工天河紅旗渠。對(duì)林縣人民不畏艱難、敢較天地的偉大氣魄而肅然起敬;對(duì)林縣人民堅(jiān)韌不撥、勤勞勇敢的意志和精神而感到自豪和令人欽佩。

紅旗渠精神黨性教育培訓(xùn)是一次深受啟發(fā)，催人奮進(jìn)的教育。今天的紅旗渠已不單純的是一項(xiàng)水利工程，已成為民族精神的象征，林縣人民不計(jì)個(gè)人得失，智慧勇敢、團(tuán)結(jié)協(xié)作，不怕苦的干勁，楊貴書記解放思想、勇于擔(dān)當(dāng)、決策果斷、勇于戰(zhàn)勝困難的決心，對(duì)于在基層工作的我深受感染和啟發(fā)，構(gòu)思未來，需要智慧和前瞻的眼光，需要大膽務(wù)實(shí)的憧憬和想像，實(shí)現(xiàn)夢想，需要敢啃硬骨頭，敢于涉險(xiǎn)灘的膽識(shí)，更需要腳踏實(shí)地的工作。在紅旗渠精神的指引下，不忘初心、牢記使命，用心書寫新時(shí)代留給信訪工作的新答卷，為雞冠區(qū)的工作貢獻(xiàn)自己的力量。

爭做先鋒心得【篇4】

作為一名黨員干部，我非常榮幸地參加了“中共雞冠區(qū)委員會(huì)學(xué)習(xí)紅旗渠精神黨性教育專題培訓(xùn)班---第二期”的培訓(xùn)。短短三天的“聽”“觀”“感”三位一體的學(xué)習(xí)教育，讓我的心靈受到了一次次的震撼和洗禮。聽黨校老師用圖文并茂的生動(dòng)講解為我們深刻闡釋了紅旗渠精神及其時(shí)代價(jià)值?！白粤Ω⑵D苦創(chuàng)業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、無私奉獻(xiàn)”短短十六字的紅旗渠精神，字字千斤重，那是林縣黨和人民的智慧和勇氣、鮮血和汗水的結(jié)晶。我不僅要做好一名醫(yī)務(wù)管理者，更要做紅旗渠精神的傳承者、實(shí)踐者、發(fā)揚(yáng)著，堅(jiān)定理想，激發(fā)熱情、錘煉品格、苦干實(shí)干，用勤勞的智慧創(chuàng)造出色業(yè)績。

觀--“人工天河”紅旗渠。紅旗渠是上世紀(jì)六十年代林縣人民在沒有任何現(xiàn)代化施工手段、條件非常艱苦的情況下，靠著一錘一鏟，“劈開太行山、漳河穿山來”，從太行山的山腰引漳入林，在崇山峻嶺、懸崖絕壁、險(xiǎn)灘峽谷之間歷時(shí)十年建成的“人工天河”，這項(xiàng)工程在國際上被譽(yù)為世界第八大奇跡。紅旗渠絕不僅僅是一個(gè)偉大的水利工程，更是中華民族插在太行之巔的一面精神旗幟。

感--黨員群眾齊心筑夢。在修建紅旗渠的過程中，各級(jí)黨員干部身先士卒，同修渠，同吃住、同勞動(dòng)?！案刹磕馨崾^，群眾就能搬山頭;干部能流一滴汗，群眾的汗水流成河”這個(gè)感人至深的順口溜是林縣黨員群眾齊心筑夢的最好詮釋。各級(jí)黨組織充分發(fā)揮堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心和戰(zhàn)斗堡壘作用，黨員干部沖鋒在前、與群眾同甘共苦，就會(huì)形成實(shí)現(xiàn)中國夢的無聲無形卻強(qiáng)大有效的凝聚力和感召力。今后，我要牢記宗旨、愛崗敬業(yè)，積極進(jìn)取、敢于擔(dān)當(dāng)，以實(shí)際行動(dòng)傳承和弘揚(yáng)紅旗渠精神。

爭做先鋒心得【篇5】

金秋九月，是豐收的季節(jié)、收獲的季節(jié)。今年的九月對(duì)于我來說，更是一個(gè)精神洗滌心靈凈化的季節(jié)。作為雞冠區(qū)委不忘初心、牢記使命學(xué)習(xí)紅旗渠精神黨性教育第二期培訓(xùn)班學(xué)員，在學(xué)習(xí)中、在實(shí)地里、在震撼下我深深的感受到了一名共產(chǎn)黨人的光榮職責(zé)與使命。在那艱苦的歲月為求生存與發(fā)展引漳入林，我們光榮的共產(chǎn)黨人，利用有限的生產(chǎn)力改造大自然、重塑山河的這一偉大壯舉，用超乎想象的勇氣與膽識(shí)，真正向世人展現(xiàn)了共產(chǎn)黨心系百姓、全心全意為人民服務(wù)這一宗旨。領(lǐng)導(dǎo)干部與英雄的林州人民同吃同住同勞動(dòng)、懸崖峭壁邊不計(jì)較個(gè)人得失、冒著生命危險(xiǎn)鑿山引渠的無私奉獻(xiàn)令人動(dòng)容，正是有了一切為了群眾、一起依靠群眾的工作方針，才有了把黨的正確主張變?yōu)槿罕姷淖杂X行動(dòng)的實(shí)踐力量。《楊貴訪談》中，這位可親可敬的老人反復(fù)說著：相信共產(chǎn)黨，相信群眾。作為基層黨工委書記，我認(rèn)為，這就是我們的黨，我們的人民，我們的祖國戰(zhàn)無不勝的法寶，也是我在今后學(xué)習(xí)工作中重點(diǎn)彌補(bǔ)的短板。

在紅旗渠精神紀(jì)念館的門口，發(fā)揚(yáng)自力更生、創(chuàng)新求實(shí)精神，用知識(shí)和智慧建設(shè)祖國美好的明天的碑文，是自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、無私奉獻(xiàn)的紅旗渠精神在我們今天進(jìn)入新時(shí)代社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中的繼承和發(fā)揚(yáng)，也是林州人民敢叫天地?fù)Q新顏的豪邁心聲，更應(yīng)當(dāng)是我們用昂揚(yáng)的斗志、奮進(jìn)的態(tài)度去開拓創(chuàng)新、求實(shí)求效構(gòu)建未來美麗雞冠的堅(jiān)定信念。

爭做先鋒心得【篇6】

培養(yǎng)“五種意識(shí)”，爭做時(shí)代先鋒——黨校學(xué)習(xí)有感新的時(shí)代賦予我們新的使命，新的目標(biāo)召喚我們團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。當(dāng)前，各級(jí)黨員干部的主要任務(wù)是按照“四個(gè)全面”的總體部署，帶領(lǐng)群眾為全面建成小康社會(huì)、全面深化改革、全面推進(jìn)依法治國而努力奮斗。面對(duì)新形勢、新要求，全體黨員干部必須堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)直接聯(lián)系群眾之風(fēng)、學(xué)習(xí)研究之風(fēng)、求實(shí)創(chuàng)新之風(fēng)、清正廉潔之風(fēng)，培養(yǎng)和強(qiáng)化“五種意識(shí)”，緊扣群眾需求、事業(yè)需要，做深化改革、推動(dòng)發(fā)展、實(shí)現(xiàn)復(fù)興的時(shí)代先鋒。

要增強(qiáng)大局意識(shí)，做生意的先鋒。古人云，“不謀萬世者，不足謀一時(shí)，不謀全局者，不足謀一域”。所謂大局意識(shí)，就是自覺地把個(gè)人命運(yùn)融入國家發(fā)展大局。

如林則徐的“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”、王昭君的“自請掖庭令求行”，陸游的“位卑未敢忘憂國”，都體現(xiàn)了大局意識(shí)。具體來講，要做到“三個(gè)帶頭”：一是弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，帶頭追尋中國夢。

廣大黨員干部應(yīng)以建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義國家為己任，以捍衛(wèi)自由、平等、公正、法治的和諧社會(huì)為理想，以愛國、敬業(yè)、誠信、友善為個(gè)人準(zhǔn)則，支持改革、促進(jìn)發(fā)展、維護(hù)穩(wěn)定。二是帶頭支持黨政工作，為地方發(fā)展貢獻(xiàn)智慧。具體到荊州，就要服務(wù)于“壯腰工程”這個(gè)大局，圍繞經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)，積極創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。

要支持黨委和中國共產(chǎn)黨的正確決策，真心實(shí)意為群眾謀利益，辦實(shí)事，為荊州科學(xué)可持續(xù)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。三是帶頭思考問題、解決問題。要從黨交付的使命、黨的事業(yè)整體進(jìn)步出發(fā)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，在正確的政治方向下促進(jìn)解決問題。

既要尊重差異，又要協(xié)調(diào)行動(dòng)。以共同理想保證團(tuán)結(jié)，以共同事業(yè)促進(jìn)團(tuán)結(jié)。

要增強(qiáng)責(zé)任感，做求真務(wù)實(shí)的先鋒。一位著名的哲學(xué)家曾說：“責(zé)任就是關(guān)心別人，關(guān)心整個(gè)社會(huì)。

有了責(zé)任感，生活才有了真正的意義和靈魂。這就是考驗(yàn)，是對(duì)文明的至誠?！秉h員干部應(yīng)該更努力把握對(duì)時(shí)代的責(zé)任，明確責(zé)任，履行責(zé)任。

一要有正確的理想信念，敢于擔(dān)當(dāng)。只有有了正確的理想信念，才能有崇高的思想境界和高尚的道德情操，才能保持堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗意志和奉獻(xiàn)精神。既要有“鐵肩擔(dān)道義，妙手著文章”的書生意氣，又要有“天下興亡，匹夫有責(zé)”的危機(jī)意識(shí)，更要有“功成不必在我，功力必不唐捐”的無私無我的高尚情懷。

二是要勤奮學(xué)習(xí)，善于擔(dān)責(zé)?！傲⑸戆傩?，以學(xué)為基”，黨員干部應(yīng)廣泛學(xué)習(xí)，勤奮學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中思辨、在學(xué)習(xí)中明理，不斷提高自己的理論水平、工作能力和業(yè)務(wù)水平。即使工作在基層，本領(lǐng)卻不能停留在“基層”。

三是真抓實(shí)干，履職盡責(zé)。群眾的事沒有小事，干部的行為也沒有小事。黨員干部要重實(shí)際、說實(shí)話、辦實(shí)事，帶著感情和問題下基層，找準(zhǔn)基層和群眾所需，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展多謀實(shí)招、多辦實(shí)事，做群眾的“貼心人”。

爭做先鋒心得【篇7】

強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，爭做時(shí)代先鋒。作為在祖國強(qiáng)大起來的過程中成長的一代，我們在共享著社會(huì)主義發(fā)展帶來的成就同時(shí)，也應(yīng)總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，向一代又一代的優(yōu)秀黨員們學(xué)習(xí)。在實(shí)際的學(xué)習(xí)過程中，將個(gè)人命運(yùn)與時(shí)代命運(yùn)緊密相連，將個(gè)人責(zé)任與時(shí)代責(zé)任緊密融合，尤其是作為一名心向共產(chǎn)黨的當(dāng)代青年，更應(yīng)積極主動(dòng)勇?lián)鷷r(shí)代責(zé)任，爭做時(shí)代發(fā)展建拓先鋒，為國家和社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)綿薄力量。

爭做先鋒心得【篇8】

二O一八年九月十七日至二十一日有幸參加了區(qū)委組織的“不忘初心 牢記使命”學(xué)習(xí)紅旗渠精神黨性教育專題培訓(xùn)班，使我的心靈受到很大震撼，感受頗深。感受之一：驚人奇跡的震撼。1960年林縣人民在太行山懸崖峭壁上盤山開鑿，修建了總長近2000公里的紅旗渠，從山西省平順縣侯壁斷下絕引漳河水入林縣。感受之二：歷史文明的傳承。殷一直是中國商代后期的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、軍事中心。20世紀(jì)初，殷墟因發(fā)掘甲骨文而聞名于世，1928年殷墟正式開始考古發(fā)掘，出土了大量都城建筑遺址和以甲骨文、青銅器為代表的豐富的文化遺存，系統(tǒng)地展現(xiàn)了中國商代晚期輝煌燦爛的青銅文明，確立了殷商社會(huì)作為信史的科學(xué)地位。被評(píng)為20世紀(jì)中國“100項(xiàng)重大考古發(fā)現(xiàn)”之首。

感受之三：社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展?，F(xiàn)如今林州是最美中國·人文(生態(tài))旅游目的地城市、全國首批生態(tài)文明典范城市、中國低碳生態(tài)示范市、國際生態(tài)休閑示范城市 、國家全域旅游示范區(qū) ，是國家園林城市、中國建筑之鄉(xiāng) 、全國綠化模范市、全國衛(wèi)生城市、全國文化模范市、全國科技工作先進(jìn)市、國家知識(shí)產(chǎn)權(quán)試點(diǎn)市等，是全國最大的汽車配件生產(chǎn)基地、國家星火技術(shù)密集區(qū)、國家可持續(xù)發(fā)展實(shí)驗(yàn)區(qū)和河南省綜合改革試點(diǎn)縣(市)。2017年全市生產(chǎn)總值550億，縣域經(jīng)濟(jì)綜合排名連年位居全省前十位。

正是這種“自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)”的紅旗渠精神，歷史文明的傳承，使林州經(jīng)濟(jì)和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)得到迅猛發(fā)展。我作為雞冠區(qū)的普通黨員干部，在今后的工作中力求端正工作態(tài)度，改變工作作風(fēng)，發(fā)揚(yáng)紅旗渠精神，踏踏實(shí)實(shí)，勤奮工作，為雞冠區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

爭做先鋒心得【篇9】

此次培訓(xùn)通過聽講解、觀摩紀(jì)念館、觀看記錄片和實(shí)地感受紅旗渠工程，自己的內(nèi)心確實(shí)受到極大地觸動(dòng)，被紅旗渠精神、扁擔(dān)精神和谷文昌精神所震撼。堅(jiān)強(qiáng)的組織是事業(yè)成功的基礎(chǔ)。林縣人民歷經(jīng)自然災(zāi)害，也曾多次建渠引水，但仍無法根本解決普遍缺水的問題，仍然是遇到大災(zāi)之年無法生存。縣委書記楊貴在深入調(diào)查了解情況后，依靠縣委組織各級(jí)基層黨支部，做好群眾思想工作，發(fā)動(dòng)群眾，才能實(shí)現(xiàn)引漳入林的偉大工程。

為民務(wù)實(shí)是凝聚力量的源泉。以楊貴書記為核心的林縣黨委，正是站在人民的立場，急人民所急，解決林縣人民多少代人都盼望解決的吃水問題，才能發(fā)動(dòng)群眾，才能得到群眾的支持和參與，也才能完成歷經(jīng)五年的造福人民的紅旗渠工程。

率先垂范是解決難題的核心。紅旗渠的修建，在于有各級(jí)黨組織的書記、委員帶頭參與，與群眾同吃同住同勞動(dòng)，才能感動(dòng)群眾、激發(fā)群眾的熱情與聰明才智，人民的力量大于天，遇到困難、遇到問題，領(lǐng)導(dǎo)帶頭、敢于擔(dān)當(dāng)，才有群眾跟隨，才有力量解決困難和問題。

推進(jìn)環(huán)境保護(hù)工作是一場攻堅(jiān)戰(zhàn)，也是一場持久戰(zhàn)，既需要鉚足干勁、全力以赴，更需要轉(zhuǎn)變觀念，謀定后動(dòng)，我們環(huán)保工作者將堅(jiān)持問題導(dǎo)向，補(bǔ)齊環(huán)境管理短板，迎接環(huán)境保護(hù)工作面臨的一系列新情況、新問題，與時(shí)俱進(jìn)，為雞冠區(qū)的發(fā)展貢獻(xiàn)一份環(huán)保力量。

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創(chuàng)先爭優(yōu)心得感悟六篇

居安思危，思則有備，有備無患。當(dāng)一次工作學(xué)習(xí)即將開始時(shí)，我們通常會(huì)提前查閱一些資料。資料的定義范圍較大，可指代生產(chǎn)資料。有了資料，這樣接下來工作才會(huì)更上一層樓！可是，我們的幼師資料具體又有哪些內(nèi)容呢？小編特地為你收集整理“創(chuàng)先爭優(yōu)心得感悟六篇”，歡迎你閱讀與收藏。

創(chuàng)先爭優(yōu)心得感悟(篇1)

我認(rèn)為創(chuàng)先爭優(yōu)的目標(biāo)是培養(yǎng)工作技能過硬、理論水平過硬、素質(zhì)水平過硬的黨員干部。

“過硬”，就是指經(jīng)得起嚴(yán)格的考驗(yàn)或試驗(yàn)?！斑^硬本領(lǐng)”，自然不同于一般能力，不僅要過得去，更要過得好，過得有成效。當(dāng)前，經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展，群眾致富愿望不斷增強(qiáng)，對(duì)廣大黨員特別是基層黨員寄予了更大的希望，對(duì)其素質(zhì)能力提出了更高要求。

特別是在創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)中，如何體現(xiàn)黨員的先進(jìn)性？帶頭作用如何發(fā)揮？這都需要練好過硬本領(lǐng)。

我認(rèn)為，創(chuàng)先爭優(yōu)，廣大黨員要帶頭鍛煉自己的過硬本領(lǐng)，這主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面。一方面，練好過硬本領(lǐng)，是服務(wù)群眾的需要。全心全意為群眾服務(wù)是每個(gè)黨員的基本職責(zé)。

創(chuàng)先爭優(yōu)，廣大黨員要帶頭為群眾服務(wù)，讓群眾得到實(shí)惠、感受溫暖、看到實(shí)效。如何實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，關(guān)鍵是要有服務(wù)能力和過硬的能力。如果本領(lǐng)不過硬，服務(wù)質(zhì)量就得不到保障，群眾就會(huì)不滿意、有意見，這樣不但影響了服務(wù)效果，還會(huì)影響黨員甚至是黨組織在廣大群眾中的形象。

由此可見，服務(wù)能力問題不是小問題，而是影響黨的威信的大問題。人民軍隊(duì)練就過硬本領(lǐng)，能抵御外敵，保家衛(wèi)國，營造了安定和諧的發(fā)展環(huán)境，他們是最可愛的人、是信得過的人、是離不開的人。同樣的道理，創(chuàng)先爭優(yōu)，廣大黨員只有練就過硬本領(lǐng)，為群眾解決困難，幫群眾發(fā)展致富，讓群眾真正過上好日子，這樣才能不斷提高群眾的滿意度和幸福感。

另一方面，練好過硬本領(lǐng)，是推進(jìn)發(fā)展的需要。全國各地創(chuàng)業(yè)、科學(xué)發(fā)展的熱情很高，發(fā)展成為主題。從現(xiàn)實(shí)來看，服務(wù)群眾需要發(fā)展，建設(shè)家園需要發(fā)展，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化強(qiáng)國的夢想更需要發(fā)展，這其中，主要是依靠廣大黨員特別基層黨員。

從某種意義上講，廣大黨員的能力直接影響到推動(dòng)發(fā)展的力度和科學(xué)發(fā)展的成效?；仡櫼酝?，正是因?yàn)閺V大黨員有著過硬的本領(lǐng)，關(guān)鍵時(shí)候站出來、頂上去，充分發(fā)揮模范作用，帶動(dòng)群眾共同高質(zhì)量完成了三峽大壩、西氣東輸?shù)瓤缡兰o(jì)的大工程，快速推進(jìn)了高速鐵路、新農(nóng)村建設(shè)等惠民工程，實(shí)現(xiàn)了新發(fā)展?？梢?，推進(jìn)科學(xué)發(fā)展，廣大黨員必須身先士卒、模范帶頭，練就過硬本領(lǐng)，爭當(dāng)發(fā)展標(biāo)兵，這樣才能實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，展現(xiàn)良好形象。

也許有人要問，如此需要，那么怎樣練就過硬本領(lǐng)呢？我認(rèn)為，練好過硬本領(lǐng)，首先要思想過硬，也就是說做到政治堅(jiān)定，無論身處何種艱難境地，遇到何種危機(jī)關(guān)頭、何種**，都能不動(dòng)搖、不退縮、不折騰，朝著目標(biāo)，奮力前進(jìn)。換而言之，如果思想不過硬，再過硬的本領(lǐng)也將無用武之地，也發(fā)揮不了任何作用。

其次要抓好學(xué)習(xí)，帶頭學(xué)習(xí)提高，向服務(wù)對(duì)象學(xué)習(xí)，向有經(jīng)驗(yàn)老同志學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí)，深刻理解黨的方針政策，提高思想認(rèn)識(shí)，保持頭腦清醒；學(xué)習(xí)先進(jìn)技術(shù)，提高工作質(zhì)量和效率，爭當(dāng)發(fā)展先鋒。再次要深入實(shí)踐，實(shí)踐鍛煉是練就過硬本領(lǐng)的最好途徑，要主動(dòng)承擔(dān)任務(wù)，深入研究對(duì)策，拿出過硬措施，破解難題，經(jīng)受歷練，在實(shí)踐中鍛煉提升，在實(shí)踐中爭先進(jìn)位，真正以過硬本領(lǐng)服務(wù)群眾、推進(jìn)發(fā)展，真正以過硬本領(lǐng)創(chuàng)先爭優(yōu)、贏得信任。

創(chuàng)先爭優(yōu)心得感悟(篇2)

當(dāng)前，各地創(chuàng)爭活動(dòng)風(fēng)生水起，開展得轟轟烈烈，民生、民本等事關(guān)長遠(yuǎn)、事關(guān)全局的一些工作得到了有力推進(jìn)，也贏得了基層群眾的好評(píng)。但是，仍有個(gè)別的基層停留于喊口號(hào)、走過場、跑上層，筆者認(rèn)為，創(chuàng)先爭優(yōu)關(guān)鍵是要在求真務(wù)實(shí)上下功夫，堅(jiān)持做到“三少三多”。

創(chuàng)先爭優(yōu)中應(yīng)堅(jiān)持少喊口號(hào)，多干實(shí)事。當(dāng)前，許多的領(lǐng)導(dǎo)干部尤其是“一把手”，在創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)中，不斷提出一些新思路、新舉措、新亮點(diǎn)之類的口號(hào)，這本不是壞事，也無可厚非。甚至還可以鼓舞人心、振奮精神和催人奮進(jìn)，但是個(gè)別地方不顧本地工作實(shí)際，標(biāo)新立異，盲目推崇新的東西，迷戀于新的口號(hào)，覺得唯有如此，才能顯現(xiàn)出本地和本部門的亮點(diǎn)和特色，而往往這些所謂亮點(diǎn)和特色僅僅限于下個(gè)文件，開個(gè)會(huì)，雷聲大、雨點(diǎn)小，虎頭蛇尾，最后不了了之?！叭终摺⑵叻謭?zhí)行”，如果執(zhí)行不力、落實(shí)成空，何談創(chuàng)先、怎么爭優(yōu)。創(chuàng)先爭優(yōu)不是一句空洞的口號(hào)，而是干出來的，是價(jià)值取向，是精神追求，更是一種思想境界。因此，在創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)中，提倡求真實(shí)務(wù)顯得尤為重要，要從轉(zhuǎn)變政府職能中抓落實(shí)，著力解決服務(wù)不到位和錯(cuò)位的問題，進(jìn)一步提高服務(wù)質(zhì)量和水平，減少審批事項(xiàng)，努力建設(shè)服務(wù)政府、責(zé)任政府和有為政府。要在解決具體問題上抓落實(shí)，對(duì)影響社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重大現(xiàn)實(shí)問題和群眾反映強(qiáng)烈的具體問題，從強(qiáng)化責(zé)任追究入手，完善監(jiān)督機(jī)制，形成一級(jí)抓一級(jí)，一環(huán)扣一環(huán)，層層抓落實(shí)的“鏈環(huán)扣”，這樣各項(xiàng)工作才能真正“落地”和“落實(shí)”。

創(chuàng)先爭優(yōu)中應(yīng)堅(jiān)持少說官話和套話，多講真話和實(shí)話。當(dāng)前有一種不良官場習(xí)氣，也就是流行做的好不如說得好；干得好不如寫得好。很多基層單位想方設(shè)法請人代刀，揮筆潑墨，為其本單位和本部門當(dāng)“吹鼓手”。當(dāng)然，工作做好啦，適當(dāng)宣傳推介一下是有必要，但關(guān)鍵是筆上寫的新思路、新舉措、新辦法，沒有付諸實(shí)施，停留在口頭上和匯報(bào)中，不是來自于基層，來自于實(shí)踐，而是來自于筆下、來自于腦中，虛夸成風(fēng)，捕風(fēng)捉影。許多的領(lǐng)導(dǎo)干部熱衷于匯報(bào)，匯報(bào)在他看來就是“演講”，是對(duì)上和對(duì)外的一種成就展示，說起來口若懸河，宏論滔滔，看起來挺顯水平，但只要稍稍擠掉那些水份，則顯得“骨瘦如柴”啦，硬邦邦的“干貨”倒沒有幾兩啦。還有些同志對(duì)上盡說好話、漂亮話，成績無限擴(kuò)大，不足無限縮小，報(bào)喜不報(bào)憂。有些基層還欺上瞞下，對(duì)危及自身官位和利益的事能瞞則瞞，導(dǎo)致群眾怨聲載道。有些還熱衷于官場“八股文”，在臺(tái)上講話洋洋灑灑，本來一個(gè)小小的會(huì)可以發(fā)個(gè)文件就可以，硬是做足了領(lǐng)導(dǎo)“重視”這篇文章?，F(xiàn)在，群眾渴望干部少講官話套話，因此，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要多講真話，講短話，開短會(huì)，多辦實(shí)事、好事，讓群眾真正感受到務(wù)實(shí)之風(fēng)，感受到真正實(shí)惠。

創(chuàng)先爭優(yōu)中應(yīng)堅(jiān)持少一點(diǎn)媚上之風(fēng)，多一點(diǎn)親民作風(fēng)?，F(xiàn)在，很多的基層做什么事情特別講究“規(guī)格”、“品味”，認(rèn)為只要這樣才顯得有“排場”，有面子。一個(gè)普通的會(huì)議、一個(gè)專題展覽、一個(gè)項(xiàng)目開工儀式，還有多如牛毛的節(jié)慶等等，上級(jí)出席的領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)越高，就覺得主辦方越有能力，越有本事。同時(shí)，也向周圍潛在證明自己官場有靠山，背后有人撐腰。說白了，這就是一種媚上心態(tài)作怪。時(shí)下，有一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)和部門主要領(lǐng)導(dǎo)熱衷于迎來送往，熱衷于跑“部”進(jìn)“廳”，當(dāng)然向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作是有必要，但跑多了難免呆在單位少，群眾更是難得一覓領(lǐng)導(dǎo)的蹤影，無形中拉開了與基層群眾的距離。作為黨的干部，更應(yīng)將群眾的安危冷暖記掛在心，將群眾的所想、所急、所盼惦記在心，做到常下基層，由“身”入到“深”入，多與群眾交朋友，多傾聽群眾的呼聲，多了解群眾的疾苦，努力爭做群眾的“貼心人”和“主心骨”。

創(chuàng)先爭優(yōu)心得感悟(篇3)

通過多次學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到“創(chuàng)先爭優(yōu)”是一種激勵(lì)我們奮勇向前、拼搏進(jìn)取的手段和動(dòng)力，是對(duì)在各項(xiàng)事業(yè)中表現(xiàn)突出、工作業(yè)績突出同志們的一種鼓勵(lì)，“創(chuàng)先爭優(yōu)”就是創(chuàng)先進(jìn)、爭優(yōu)秀，表面上看來的確也是這樣，但是，作為一名團(tuán)干部，對(duì)于“創(chuàng)先爭優(yōu)”的理解應(yīng)該更加深刻一點(diǎn)。其實(shí)，“創(chuàng)先爭優(yōu)”的重點(diǎn)并不在這個(gè)“先”和“優(yōu)”上，而應(yīng)該是在“爭”和“創(chuàng)”的過程，也就是說，“創(chuàng)先爭優(yōu)”的價(jià)值并不應(yīng)該僅僅集中體現(xiàn)于最后“爭創(chuàng)”出來的“先進(jìn)”和“優(yōu)秀”上面。作為一名團(tuán)干部，我想談一下自己對(duì)“創(chuàng)”和“爭”的一點(diǎn)粗淺認(rèn)識(shí)。

首先，要?jiǎng)?chuàng)。伴隨著黨的執(zhí)政方式、青年思想意識(shí)的轉(zhuǎn)變，團(tuán)的工作環(huán)境、工作對(duì)象和組織依托發(fā)生了深刻變化，團(tuán)的事業(yè)既面臨著難得的機(jī)遇，又面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。“創(chuàng)先”，就是要認(rèn)清形勢，以更先進(jìn)的理念、方式和方法服務(wù)大局、服務(wù)青年、服務(wù)社會(huì)，推動(dòng)河北共青團(tuán)事業(yè)實(shí)現(xiàn)新突破。

其次，要爭。以“五個(gè)先鋒”為指導(dǎo)，在共青團(tuán)的各條戰(zhàn)線上爭當(dāng)最優(yōu)。我會(huì)以這此活動(dòng)為契機(jī)，把工作做好。

第一，認(rèn)識(shí)到基層團(tuán)組織的生命力和活力決定著整個(gè)共青團(tuán)組織的號(hào)召力和影響力，要做好“眼界向下、重心下移”，以做好“兩新團(tuán)建”工作為突破，為河北基層團(tuán)建工作做貢獻(xiàn)；第二，認(rèn)識(shí)到服務(wù)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)是當(dāng)前形勢下共青團(tuán)組織服務(wù)大局、服務(wù)青年、服務(wù)社會(huì)的首要任務(wù)，要按照團(tuán)**和省委的要求，做好見習(xí)基地、訂單式培訓(xùn)、小額貸款、創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟等具體工作，力爭每項(xiàng)工作都能走在全國的前列，努力推動(dòng)河北青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作。

總而言之，“創(chuàng)先爭優(yōu)”爭創(chuàng)的就是對(duì)工作的一份激情和干勁，只要在自己的崗位上真正做到塌實(shí)肯干，就一定會(huì)出成績！

城市青年工作部張明

創(chuàng)先爭優(yōu)心得感悟(篇4)

自赤壁供電公司在赤壁市委市政府大力開展以創(chuàng)建先進(jìn)基層黨組織、爭當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員為主要內(nèi)容的“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)以來，公司高度重視，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)上級(jí)文件精神，按照咸寧公司的統(tǒng)一部署，在抓好本公司動(dòng)員部署、組織學(xué)習(xí)的同時(shí)，對(duì)照本市創(chuàng)先爭優(yōu)的目標(biāo)要求，通過自身學(xué)習(xí)和思考，對(duì)這次”創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)有了一定的理解和體會(huì)，

一、開展”創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)，是黨的一項(xiàng)重要政治任務(wù)，必須統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)工作的責(zé)任感和緊迫感

“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)，既是學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的延展和深入，又是推動(dòng)黨組織和黨員立足本職、發(fā)揮先鋒模范作用的經(jīng)常性工作，影響深遠(yuǎn)，意義重大。我們要以“等不起”的緊迫感，“慢不得”的危機(jī)感，“坐不住”責(zé)任感，做到思想更重視，行動(dòng)更堅(jiān)決，方法更科學(xué)、工作更扎實(shí)，確?！皠?chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、高效率地開展。在集中制定活動(dòng)方案的情況下，赤壁供電公司還把此項(xiàng)工作列為當(dāng)前黨建工作的重中之重，定期召開專題會(huì)議，研究總結(jié)“創(chuàng)先爭優(yōu)”工作。6位黨委委員除一名借調(diào)外，其他都分別掛靠一個(gè)支部，以雙重身份參加各基層支部的學(xué)習(xí)和指導(dǎo)工作開展。

二、要準(zhǔn)確把握政策，明確方向，把活動(dòng)與自己所從事的黨務(wù)工作有機(jī)結(jié)合，確?！皠?chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)扎實(shí)開展

(一)準(zhǔn)確把握總體目標(biāo)。這次深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)，要以黨的十七大和十七屆三中、四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，以深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為主題，堅(jiān)持從企業(yè)實(shí)際出發(fā)，改革創(chuàng)新，務(wù)求實(shí)效。深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)，關(guān)鍵要把握好“推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧、服務(wù)人民群眾、加強(qiáng)基層組織建設(shè)”的總體要求。一要推動(dòng)科學(xué)發(fā)展。要鞏固和擴(kuò)大深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)成果，進(jìn)一步解決影響和制約企業(yè)生產(chǎn)管理和企業(yè)科學(xué)發(fā)展的突出問題。根據(jù)工作安排，赤壁市供電公司致力于如何加強(qiáng)學(xué)習(xí)和建立科學(xué)發(fā)展觀長效機(jī)制，對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)中還需長期開展和繼續(xù)落實(shí)整改的項(xiàng)目重新梳理調(diào)整，將具體負(fù)責(zé)人發(fā)生變化的項(xiàng)目重新明確了負(fù)責(zé)人和完成時(shí)限，確保了活動(dòng)的有效開展。黨員干部要以模范行動(dòng)影響和帶領(lǐng)干部職工努力完成今年各項(xiàng)工作任務(wù)，一定要以“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)為契機(jī)，優(yōu)質(zhì)、安全、高效地完成任務(wù)，自覺做到以“創(chuàng)先爭優(yōu)”的實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)企業(yè)科學(xué)發(fā)展，以加快科學(xué)發(fā)展步伐檢驗(yàn)“創(chuàng)先爭優(yōu)”的成效。二要促進(jìn)社會(huì)和諧。要深入開展黨性教育活動(dòng)，積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系，推動(dòng)形成良好社會(huì)風(fēng)氣和正氣；針對(duì)企業(yè)實(shí)際，發(fā)揮基層黨組織維護(hù)穩(wěn)定第一道防線作用，及時(shí)了解廣大黨員和職工群眾的思想動(dòng)態(tài)，主動(dòng)排查矛盾糾紛，做好化解工作；在重大突發(fā)事件面前和關(guān)鍵時(shí)刻，立場堅(jiān)定，旗幟鮮明，自覺維護(hù)大局，不信謠、不傳謠。三要服務(wù)人民群眾。要健全完善服務(wù)體系，組織黨員開展義務(wù)勞動(dòng)、結(jié)對(duì)幫扶、走訪慰問等活動(dòng)，為基層黨員和職工群眾提供真情服務(wù)，幫助基層黨員和群眾解決職工群眾生產(chǎn)生活中遇到的實(shí)際困難，讓員工得到更多實(shí)惠，進(jìn)一步密切黨群干群關(guān)系。四要加強(qiáng)各級(jí)黨支部建設(shè)。以黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為契機(jī)，鞏固現(xiàn)有成果，加強(qiáng)各黨支部班子、活動(dòng)、制度和保障的規(guī)范化建設(shè)，充分發(fā)揮支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。這些要求，延續(xù)了學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的精神，同時(shí)又賦予了新的內(nèi)涵，反映了基層組織和黨員隊(duì)伍建設(shè)的時(shí)代要求，我們要認(rèn)真把握，努力實(shí)踐，使“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)真正成為目標(biāo)定位清楚、任務(wù)明確具體的規(guī)范性工作。

(二)深刻領(lǐng)會(huì)總體要求。要從深層次認(rèn)識(shí)先進(jìn)黨組織的基本要求和內(nèi)涵，努力做到“五個(gè)好”，即領(lǐng)導(dǎo)班子好、黨員隊(duì)伍好、工作機(jī)制好、工作業(yè)績好、群眾反映好;爭做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員要努力做到“五帶頭”，即帶頭學(xué)習(xí)提高、帶頭爭創(chuàng)佳績、帶頭服務(wù)群眾、帶頭遵紀(jì)守法、帶頭弘揚(yáng)正氣。踐行“五個(gè)好”、“五帶頭”必須立足安全生產(chǎn)工作職能，突出“服務(wù)社會(huì)公眾，奉獻(xiàn)綠色能源”主題，以“建強(qiáng)班子、帶好隊(duì)伍、創(chuàng)優(yōu)機(jī)制、促進(jìn)發(fā)展”為主線，兼顧企業(yè)發(fā)展的實(shí)際，落實(shí)學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀提出的“黨員干部受教育、人民群眾得實(shí)惠”的根本原則，

心得

(三)積極創(chuàng)新活動(dòng)方式。公司各黨支部要結(jié)合正在當(dāng)前開展的“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)，圍繞我公司活動(dòng)方案，提出符合本支部實(shí)際的工作意見、具體打算。積極開展黨員示范主題實(shí)踐活動(dòng)；將采取公示監(jiān)督、群眾測評(píng)等方式推動(dòng)“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)取得實(shí)效；及時(shí)發(fā)現(xiàn)、總結(jié)好的經(jīng)驗(yàn)，大力宣傳報(bào)道，積極推薦優(yōu)秀黨員，先進(jìn)集體，樹立一批典型，以點(diǎn)帶面，弘揚(yáng)主流。

(四)建立健全創(chuàng)爭機(jī)制。一是要通過開展黨性分析的辦法，使黨員人人想優(yōu)秀、爭優(yōu)秀、當(dāng)優(yōu)秀，使黨支部謀先進(jìn)、學(xué)先進(jìn)、創(chuàng)先進(jìn)，建立“創(chuàng)先爭優(yōu)”的激勵(lì)機(jī)制。二是運(yùn)用民主測評(píng)、滿意度調(diào)查等考核評(píng)價(jià)方式，建立科學(xué)合理的評(píng)價(jià)機(jī)制。三是適時(shí)開展黨員民主評(píng)議，對(duì)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、先進(jìn)代表進(jìn)行表彰，建立有效的激勵(lì)獎(jiǎng)罰機(jī)制。注重先進(jìn)典型的宣傳推介，充分發(fā)揮典型的示范引導(dǎo)作用，使大家感到可信、可親、可近、可比，學(xué)有榜樣，干有方向，努力形成“比學(xué)趕幫超”的良好氛圍。

開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)，是黨的建設(shè)一項(xiàng)重要的經(jīng)常性工作。要與企業(yè)各項(xiàng)工作緊密結(jié)合，正確處理好普遍性與特殊性的關(guān)系，處理好整體與局部的關(guān)系，處理好當(dāng)前與長遠(yuǎn)的關(guān)系，在抓好規(guī)定動(dòng)作的同時(shí)，不斷創(chuàng)新自選動(dòng)作，真正把”創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)抓實(shí)抓好、抓出成效。 總之，這次開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)使我認(rèn)識(shí)到，要學(xué)以致用，重在實(shí)踐，堅(jiān)持按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，開拓創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，通過學(xué)習(xí)來指引實(shí)踐的方向，把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)貫穿于工作始終。我們要緊緊抓住和充分利用好這次學(xué)習(xí)的機(jī)遇，在更高層次上進(jìn)一步解放思想、創(chuàng)新觀念、開拓思路，努力開創(chuàng)企業(yè)黨建工作新局面。

近期，我村按中央要求要深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)，以學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為主題，以創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)班子好、黨員隊(duì)伍好、工作機(jī)制好、工作業(yè)績好、群眾反映好的“五個(gè)好”先進(jìn)基層黨組織，以爭做帶頭學(xué)習(xí)提高、帶頭爭創(chuàng)佳績、帶頭服務(wù)群眾、帶頭遵紀(jì)守法、帶頭弘揚(yáng)正氣的“五帶頭”優(yōu)秀共產(chǎn)黨員為主要內(nèi)容，達(dá)到推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧、服務(wù)人民群眾、加強(qiáng)基層組織的目標(biāo)；“五個(gè)好”和“五帶頭”，是對(duì)全國基層黨組織和黨員的普遍要求。當(dāng)前全國各地都掀起了一股創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的.熱潮，“創(chuàng)先爭優(yōu)”也成為了近期人們所熱議的話題?？偟膩碚f，“創(chuàng)先爭優(yōu)”是一種激勵(lì)我們奮勇向前、拼搏進(jìn)取的手段和動(dòng)力，是對(duì)在各項(xiàng)事業(yè)中表現(xiàn)突出、工作業(yè)績突出同志們的一種鼓勵(lì)。那么，如何開展好“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)呢？

開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)，落實(shí)工作責(zé)任基礎(chǔ)。開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)是一項(xiàng)比較復(fù)雜的系統(tǒng)工程，牽涉面廣，參與人數(shù)多。要精心謀劃、合理安排，建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)構(gòu)，主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，指定專人負(fù)責(zé)，各牽頭責(zé)任單位要分工合作，協(xié)調(diào)配合，形成強(qiáng)大的工作合力，確保爭創(chuàng)活動(dòng)扎實(shí)推進(jìn)。要明確工作責(zé)任。細(xì)節(jié)決定成敗，過程影響結(jié)果。能不能把活動(dòng)的各項(xiàng)部署落到實(shí)處，取決于每一個(gè)步驟、每一個(gè)環(huán)節(jié)、每一個(gè)載體，因此，要把工作責(zé)任落實(shí)到具體的黨員身上，量化、細(xì)化工作任務(wù)，定時(shí)間、定目標(biāo)。通過扎實(shí)有效的工作，使先進(jìn)基層黨組織真正做到“五個(gè)好”，優(yōu)秀共產(chǎn)黨員真正做到“五帶頭”。開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)，立足基層實(shí)際是關(guān)鍵?；鶎狱h組織的職責(zé)任務(wù)各不相同，黨員自身情況千差萬別，只有堅(jiān)持分類指導(dǎo)，立足基層實(shí)際、緊密結(jié)合黨員特點(diǎn)開展活動(dòng)，才能深入扎實(shí)、有聲有色。要按照有利于黨組織開展活動(dòng)，有利于黨員參加，有利于活動(dòng)取得實(shí)效的原則，針對(duì)不同行業(yè)、不同領(lǐng)域黨組織、黨員職責(zé)任務(wù)和崗位特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)載體，實(shí)施分類指導(dǎo)。開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)，建立長效機(jī)制是重點(diǎn)。建立長效機(jī)制是爭創(chuàng)活動(dòng)的一個(gè)重要任務(wù)，要立足于加強(qiáng)基層組織建設(shè)，提高黨員素質(zhì)，服務(wù)人民群眾，爭當(dāng)先進(jìn)個(gè)人活動(dòng)，在全社會(huì)形成學(xué)習(xí)先進(jìn)、崇尚先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)的良好風(fēng)氣。要立足于推進(jìn)黨內(nèi)民主。要本著規(guī)范、實(shí)用、可行的原則，立足探索推動(dòng)黨建工作上水平，全面提高黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，提高黨員綜合素質(zhì)和為人民服務(wù)的水平。開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)，加強(qiáng)輿論宣傳是保障。加強(qiáng)輿論宣傳是增強(qiáng)創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)吸引力，確?；顒?dòng)有聲有色、持久深入的重要保證。要重視發(fā)揮輿論宣傳的引領(lǐng)作用，大力宣傳開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的重要意義，大力宣傳活動(dòng)中創(chuàng)造的好經(jīng)驗(yàn)好做法，大力宣傳各行各業(yè)先進(jìn)基層黨組織和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的先進(jìn)事跡，在全社會(huì)形成學(xué)習(xí)先進(jìn)、崇尚先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)的良好風(fēng)氣。要注意發(fā)現(xiàn)、總結(jié)和推樹基層黨組織和黨員先進(jìn)典型，推出一批影響大、過得硬的重大典型。可以說，“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)是當(dāng)前推動(dòng)工作的一個(gè)良好平臺(tái)，可謂意義重大、影響深遠(yuǎn)。所以，我們要深刻認(rèn)識(shí)，準(zhǔn)確把握，強(qiáng)化措施，有力推動(dòng)，確?；顒?dòng)深入扎實(shí)開展。

創(chuàng)先爭優(yōu)心得感悟(篇5)

按照**和省委的統(tǒng)一部署，**省創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)全面啟動(dòng)。這次創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)要求高，涉及領(lǐng)域廣，參加黨員多，開展好這一活動(dòng)必須要切實(shí)搞好思想發(fā)動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)基層黨組織和廣大黨員干部參加活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，確?；顒?dòng)高標(biāo)準(zhǔn)啟動(dòng)、高質(zhì)量運(yùn)行，取得扎實(shí)成效。

做好思想動(dòng)員，必須努力提高思想認(rèn)識(shí)。思想是行動(dòng)的向?qū)?。黨員干部的思想認(rèn)識(shí)決定了活動(dòng)的力度和最終效果。對(duì)開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，絕大多數(shù)黨員干部思想明確，認(rèn)識(shí)到位，但也確有少數(shù)黨員干部存在一些模糊認(rèn)識(shí)。

全省各級(jí)黨組織要引導(dǎo)廣大黨員干部深刻理解**和省委的部署要求，充分認(rèn)識(shí)開展活動(dòng)的重大意義，準(zhǔn)確把握活動(dòng)的指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求、主要內(nèi)容和具體安排，找準(zhǔn)開展活動(dòng)的著力點(diǎn)，創(chuàng)新基層黨組織和黨員推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧、服務(wù)人民群眾、加強(qiáng)基層組織的實(shí)踐載體，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，加快推進(jìn)**老工業(yè)基地全面振興。

做好思想動(dòng)員，必須采取有效措施。各級(jí)地方黨委和部門黨組(黨委)要認(rèn)真落實(shí)抓基層黨建工作責(zé)任制，通過組織中心組學(xué)習(xí)、召開黨委(黨組)會(huì)等形式，提高自身對(duì)開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，并層層召開動(dòng)員會(huì)、部署會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)同志要親自做動(dòng)員?；鶎狱h組織要緊密結(jié)合本地本部門本單位的職責(zé)任務(wù)和黨員干部的思想工作實(shí)際，通過組織專題學(xué)習(xí)、開好組織生活會(huì)、上黨課等形式，持續(xù)調(diào)動(dòng)黨員干部參加活動(dòng)的熱情。

要抓實(shí)各種推進(jìn)舉措，通過公開承諾、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)、群眾評(píng)議、評(píng)選表彰，健全完善推進(jìn)活動(dòng)的長效機(jī)制，不斷激發(fā)黨員干部參加活動(dòng)的內(nèi)在動(dòng)力。

做好思想動(dòng)員，要加強(qiáng)宣傳。要利用報(bào)刊、廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)以及現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)、黨員電化教育、黨建信息網(wǎng)和手機(jī)短信平臺(tái)等途徑，采取組織巡回宣講團(tuán)、舉辦事跡報(bào)告會(huì)、征文比賽等基層黨員群眾喜聞樂見的方式，大力宣傳先進(jìn)典型的事跡。充分發(fā)揮典型的示范作用，繼續(xù)開展向潘作良、吳大觀、沈浩等先進(jìn)典型學(xué)習(xí)活動(dòng)，引導(dǎo)基層黨組織和廣大黨員干部以他們?yōu)榘駱?，?chuàng)建先進(jìn)基層黨組織、爭當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和優(yōu)秀黨務(wù)工作者。

創(chuàng)先爭優(yōu)心得感悟(篇6)

關(guān)于創(chuàng)先爭優(yōu)規(guī)劃心得體會(huì)

一、活動(dòng)目標(biāo)創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，中央提出了共產(chǎn)黨員要做到帶頭學(xué)習(xí)提高、帶頭爭創(chuàng)佳績、帶頭服務(wù)群眾、帶頭遵紀(jì)守法、帶頭弘揚(yáng)正氣，這五點(diǎn)要求就是我的努力方向和目標(biāo)。

二、具體措施

去探索、去實(shí)踐；有許多新問題等待我們?nèi)パ芯?、去回答、去解決。這就要求我們每個(gè)共產(chǎn)黨員要帶頭學(xué)習(xí)、努力學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)的方法，提高學(xué)習(xí)的效率。要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，從被動(dòng)的學(xué)習(xí)擴(kuò)展到主動(dòng)學(xué)習(xí)上來，不斷地吸取新知識(shí)、新信息、開闊視野、充實(shí)自己，更好地履行黨員的職責(zé)。于是今年，我主要從兩方面入手，一是自己學(xué)歷的深造，已經(jīng)報(bào)考并參與了上海華東理工大學(xué)本科班的學(xué)習(xí)；二是加強(qiáng)閱讀，除了保持基地每天半小時(shí)的閱讀時(shí)間，還要安排20分鐘精心閱讀學(xué)校推薦的一些書刊。

教書育人，求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新，在日常教學(xué)工作中樂于奉獻(xiàn)。在勞動(dòng)技術(shù)學(xué)科教學(xué)、科技活動(dòng)的開展、拓展型課程管理、服務(wù)等工作中力爭上游、勇攀高峰。我應(yīng)該團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)相關(guān)的'老師，對(duì)活動(dòng)的組織、教師的指導(dǎo)加強(qiáng)研究，將學(xué)校的課程特色和質(zhì)量及一步提高。應(yīng)該進(jìn)一步理清思路，構(gòu)建特色的框架，從管理、實(shí)施、評(píng)價(jià)等方面入手。

3、帶頭服務(wù)群眾

（生活學(xué)習(xí)情況和各種困難，盡可能地幫助他們解決問題。幫助青年教師指導(dǎo)業(yè)務(wù)，多提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)讓他們提高業(yè)務(wù)，多給予他們關(guān)心、信任和鼓勵(lì)。

（深入。對(duì)學(xué)生真誠、關(guān)注、友善的態(tài)度，尊重幼兒、信任幼兒、理解幼兒，尤其對(duì)特殊學(xué)生要利用自身學(xué)科學(xué)生喜歡的優(yōu)勢，對(duì)他們友善、寬容、耐心；制定出科學(xué)、合理、有效的教育策略。

4、帶頭遵紀(jì)守法按照《黨章》和《教師法》的規(guī)定認(rèn)真履行義務(wù)。

正確行使權(quán)利，充分發(fā)揮人民教師的靈魂塑造作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，用實(shí)際行動(dòng)團(tuán)結(jié)、帶動(dòng)、影響其他教職員工為教育事業(yè)而努力工作。帶頭遵守《中北教師師德規(guī)范十要十不準(zhǔn)》以及《文明禮儀有作為的思想，都要有爭上游、創(chuàng)一流的勁頭，不干則已、干就干好。清正廉潔。廉者，民之表也；貪者，民之賊也。一個(gè)人敢不敢講正氣，首先取決于自身是不是廉潔。

做最好老師心得模板

幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您整理的“做最好老師心得”將會(huì)讓您增長見識(shí)。為了將自己的所想表達(dá)出來，可以說將其總結(jié)成心得體會(huì)是非常有必要的一件事。心得體會(huì)可以讓我們更好的反思人生，從中找尋到人生的真諦。本網(wǎng)頁內(nèi)容僅為您提供參考！

做最好老師心得 篇1

假期里有幸讀了李鎮(zhèn)西所著的《做最好的老師》，讀后頗有感受。書中最震撼我的是李鎮(zhèn)西老師對(duì)教育的思考，他對(duì)教育工作的熱愛，對(duì)學(xué)生的熱愛。

作為教師，我們都想過該怎樣幫助那些學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，想過該如何在課堂上吸引學(xué)生的注意力，想過該如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力，也想過該如何讓學(xué)生喜歡自己……但我們也許從未曾真正去想過，學(xué)生到底為什么來上學(xué)？當(dāng)我讀到教育就是要“每一個(gè)從他手中走出的人都能幸福地度過一生。”我震撼，這是蘇霍姆林斯基的教育思想，但這以深深融入到李老師的血液當(dāng)中，成了李老師的教育追求。所以他不僅僅于學(xué)生在校期間盡職盡責(zé)，即使在學(xué)生離開學(xué)校后仍牽掛著他們——所以他會(huì)為高考落榜的學(xué)生寫信——“這個(gè)世界如同一個(gè)茂密的大森林：有高大的喬木，也有茂盛的灌木，有參天的巨樹，也有纏繞的藤蘿，有鮮艷的花朵，也有青翠的小草……但都在陽光下展現(xiàn)自己的勃勃生機(jī)。”讓自己的學(xué)生幸福地度過一生——這是一種多么廣闊的胸懷，多么博大的愛??！而想下自己，有時(shí)候?yàn)榱藢W(xué)生的問題而大聲地訓(xùn)斥他們，難道這是愛孩子的表現(xiàn)嗎？

李老師對(duì)愛的執(zhí)著也深深打動(dòng)了我。他做的許多事情都很普通，其實(shí)許多老師都曾做過。為什么李老師能成為名師？一個(gè)真正的名師。而我們卻在日常工作中變得越來越平庸，這當(dāng)然有本身素質(zhì)的差異，但更重要的是對(duì)教育的一份執(zhí)著，對(duì)愛的一種堅(jiān)持。正如李老師所說“‘愛心與童心’是我教育事業(yè)永不言敗的最后一道防線?！彼呀逃聵I(yè)當(dāng)成自己的事業(yè)，把帶給學(xué)生一生的幸福當(dāng)成一生的追求，而我們更多的只是把教育當(dāng)成自己謀生的工作。一個(gè)人做一件好事不難，難的是做一輩子好事。

愛孩子才能培育孩子的愛心。愛孩子才能無微不至地關(guān)心、注視他們成長中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，才能為他們的每一點(diǎn)微小進(jìn)步而衷心喜悅，才能感知他們的苦惱和困惑，并且為解決這些問題而費(fèi)盡自己的心血。李鎮(zhèn)西老師是學(xué)生的老師，更是學(xué)生的朋友，而且是知心的朋友。正因?yàn)樗獙W(xué)生們的心，他就贏得了教育引導(dǎo)的主動(dòng)權(quán)，同時(shí)也贏得了學(xué)生對(duì)他的尊重。

回首自己走過的路，不禁慚愧萬分。今天讀李老師的書，仿佛進(jìn)行了一次精神洗禮。我也愿“做最好的老師”！從現(xiàn)在開始，努力做好每一件小事，爭取今天比昨天做得更好，明天比今天做得更好！

做最好老師心得 篇2

前幾天觀看了電影《老師·好》，這部由張欒執(zhí)導(dǎo)，于謙、湯夢佳、王廣源等主演一部關(guān)于教育的電影。有史以來，在教育的道路上有很多的不一樣的看法、聲音，但對(duì)每個(gè)老師來說，自己的學(xué)生能在未來的道路上能有個(gè)正確的選擇，那才是最重要的。

電影《老師·好》以苗宛秋老師(于謙飾)為核心人物，聚焦苗老師與學(xué)生們的“斗智斗勇”的有趣故事，再現(xiàn)八十年代的師生百態(tài)及純真情感。預(yù)告片的配樂時(shí)髦動(dòng)感，辦公室跳disco、背著軍挎包邊走邊喝北冰洋等畫面，還原了八十年代的真實(shí)生活。開麥版主題海報(bào)中：“憑什么，就罰我一個(gè)”、“有我在，看誰敢搗亂”、“好想念，有你的時(shí)光”等金句透露出這些富有個(gè)性的學(xué)生們與霸道威嚴(yán)的苗老師之間的情感走向。

影片《老師·好》體現(xiàn)了三代老師的故事，苗宛秋在他老師的點(diǎn)撥下走上了教書育人的道路，多年后他又以自己的方式不知不覺影響著調(diào)皮學(xué)生王海。年代不同，但其中師生之間的情感內(nèi)核卻沒有改變。

這部電影真的是笑點(diǎn)與淚點(diǎn)同在，真的是一種值得，我不知道什么技術(shù)，什么情節(jié)，我只知道自己仿佛已經(jīng)參與進(jìn)去，不枉我前來看一場。演員雖然都是新的，但是演技都挺在線的，不俗的青春片，感受到了愛。

老師的望其成才，學(xué)生的稚嫩抵抗，老師的求而不得，學(xué)生的為其努力，付出，感動(dòng)，回報(bào)，并非刻意去想要得到回報(bào)，但是回報(bào)卻隨之而來。你可以說贈(zèng)人玫瑰手有余香，也可以說，這才是人本來的樣子。

《老師好》這部電影由于謙、湯夢佳等主演，這是一部關(guān)于教育的電影，在教育的道路上，有很多不一樣的聲音，但是對(duì)于每個(gè)老師來說，自己的學(xué)生在能今后的道路上能選擇正確的方向就足夠了。

首先，先感謝一下“教師”這個(gè)群體。在劉慈欣筆下的小說中，外星人不理解居然人類會(huì)有一大批放棄勞動(dòng)生產(chǎn)，專業(yè)從事“知識(shí)的代際傳遞”的群體。(《鄉(xiāng)村教師》)然而，在我們這個(gè)弱小的種群發(fā)明新的知識(shí)學(xué)習(xí)方法之前，這樣的“犧牲”仍無法避免。于謙在本片中飾演一名八十年代面對(duì)“問題班級(jí)”的模范高中教師，希望孩子們實(shí)現(xiàn)自己未完成的夢想。

聊聊這部片子吧?？偟膩碚f，作為青春片，在劇情上算是基本合格。臉譜化的學(xué)生形象，刺頭、學(xué)霸、班花……八十年代的兄弟情和閨蜜情都有較好的展現(xiàn)?！白孕熊嚒弊鳛槿木€索，“癌癥”、“早戀”、“車禍”等橋段雖俗套，但講述完整可信。本片結(jié)尾，沒有對(duì)“高考”和眾人結(jié)局描寫，僅突出苗老師的“不告而別”(難道人民教師就不該對(duì)妻兒負(fù)起責(zé)任嗎?)覺得有些突兀。沒有驚喜，7.5分可。

于謙老師“相聲皇后”在影視劇上的演技還是遠(yuǎn)勝郭老師的?？∧忻琅男律輪T演技在線，期待他們今后的發(fā)展。吳京、艾倫、張國立、喬杉、孫越等一大批“德云一家人”的友情客串給本劇平添不少喜劇成分，沖這些，本片還是值得進(jìn)影院一看的。

藝術(shù)基于生活，又超脫于生活。我覺得不必斤斤計(jì)較影片中所有細(xì)節(jié)的可行性。每一個(gè)人物，我們身邊都存在相似的原型，而通過“臉譜化”、“戲劇化”的加深，最終在“理想”和“真實(shí)”間拿捏尺度，這是戲劇。

老師是平凡人，他們也會(huì)追求學(xué)校分的福利房，會(huì)在意一年又一年評(píng)比的“優(yōu)秀”榮譽(yù)，也會(huì)在妻兒的落魄中動(dòng)課外輔導(dǎo)掙錢的心思。我們顯然不能苛求他們，要求他們?nèi)?。他們在我們之前出生，擁有更加豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)儲(chǔ)備，給青春的我們以指引，已經(jīng)足夠讓人尊敬了。感謝在最美好的時(shí)光，有他們作伴。

愿天下所有教師身體康健，能有幸看到自己的桃李滿天下。

最近閑來無事，就與好友相約某達(dá)影院，看這一部似乎又一“俗套”的電影。

“八十年代”在近幾年的影視作品中并不鮮見，電影《老師·好》同樣將背景聚焦在1985年的南宿一中，無論是小賣部的無花果、汽水和冰棍兒，還是珍貴的錄音機(jī)、自行車，全片的布景和道具陳列無不烘托出一個(gè)切實(shí)屬于八十年代的氛圍。與以往的青春片不同，電影極其難得地將視角放在“老師”這個(gè)身份下，講的是以教師苗宛秋為核心的三班一干人等的八十年代中國青春。

我想大多數(shù)人應(yīng)該都聽過高中老師諸如“你們是我?guī)н^最差的一屆”、“等上了大學(xué)就幸福了”、“現(xiàn)在還有老師管你們，等上了大學(xué)，就算想要被老師管，老師也不來管你們了”的共同訓(xùn)誡。回想看看，恐怕其他任何國家的教師都不會(huì)比中國的高中教師操心更多。

電影中的“苗宛秋”正是這樣一名典型的人民教師。

苗老師并不完美，他有種種缺點(diǎn)。譬如說他有些古板，不夠“民主”，也不擅長學(xué)生們打成一片。他多少對(duì)成績不好的學(xué)生有些偏見，在乎榮譽(yù)，相當(dāng)看重學(xué)習(xí)成績，偏愛傳統(tǒng)意義上品學(xué)兼優(yōu)的好孩子安靜。

可也正是這樣的苗老師，拮據(jù)的他為學(xué)生捐出自己的工資;他堅(jiān)守知識(shí)分子的自尊心，不愿腆著臉為分房子與校長爭論;彼此不熟悉時(shí)，他看見洛小乙給孩子買冰棍會(huì)驚恐大呼“丟掉!”，但他也會(huì)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢將桀驁不馴的少年從街頭混混的酒局喊回家;他斥責(zé)安靜浪費(fèi)時(shí)間為老同學(xué)補(bǔ)習(xí)，又主動(dòng)利用晚上的私人時(shí)間給不認(rèn)識(shí)的學(xué)生免費(fèi)補(bǔ)課。這樣的苗老師平凡、普通又正派，看似只會(huì)將“成績”當(dāng)作評(píng)判標(biāo)尺，實(shí)際又發(fā)自內(nèi)心疼愛學(xué)生，希望他們走上正途。想必大多數(shù)人的學(xué)生時(shí)代都碰到過這樣的老師吧。

1965年，苗宛秋考入北京大學(xué)中文系，家庭關(guān)系，他沒能如愿進(jìn)入心中的神圣殿堂。1966年，高考被廢除。從此這張錄取通知書成為苗宛秋的心病，倘若他當(dāng)年念了北大，如今還會(huì)在某個(gè)小鎮(zhèn)某所學(xué)校為某套房子摧眉折腰嗎?十年過去，1977年高考制度恢復(fù)，考上大學(xué)幾乎等于改變命運(yùn)。苗宛秋對(duì)于安靜的器重，實(shí)際是自身不得志的投射，他將未競的理想放在安靜身上，也深知高考對(duì)于這些年輕人的重要性。

直到很多年、很多年以后，他們摔過人生的跟頭，這才慢慢理解老師當(dāng)年的嚴(yán)格、苦口婆心，明白他的嘮叨究竟飽含多少殷切的期望。電影通過安靜的失利完成“苗宛秋”這個(gè)人物的成長，他最好的光輝歲月不在過去，而是和那群學(xué)生們斗智斗勇的時(shí)光。

于謙老師飾演的苗宛秋，對(duì)學(xué)生的種種關(guān)懷和愛護(hù)，在我身上都能找到影子，老師對(duì)學(xué)生那份永不放棄的執(zhí)念，才是師生情誼之中最深沉的愛。責(zé)之深，愛之切。原來的不能理解，知道現(xiàn)在自己需要獨(dú)當(dāng)一面的時(shí)候，才能懂得那份恨鐵不成鋼的愛意。如果能有重新來過的機(jī)會(huì)，我想一輩子都置身于那個(gè)美好的校園，我的似水流年。洛小乙對(duì)安靜的那份純潔的愛，安靜的手足無措，心里卻是在悸動(dòng)。青澀，懵懂，恰到好處。只有在那個(gè)時(shí)代，才能找到柏拉圖式的愛情，真摯，純潔，令人向往，心曠神怡。對(duì)患病同學(xué)的傾心相助也是專屬于那個(gè)時(shí)代的符號(hào)。這個(gè)世界只有一種英雄主義，就是在看清生活的本質(zhì)之后，依然熱愛生活。苗宛秋老師在因?yàn)樘厥獾臅r(shí)代背景下，拿到了北京大學(xué)的錄取通知書卻無法進(jìn)入讀書的遺憾，也造就了他對(duì)同學(xué)們的嚴(yán)格要求，希望同學(xué)們一心專注于高考，不被其他的事物所困擾，這也正是如今千千萬萬的高中老師的一個(gè)最終訴求。原來對(duì)教育體制的不理解，甚至有些憤怒。直到身處大學(xué)的我才能明白這個(gè)世界的一切。也是從那時(shí)起，我才能真正的俯下身去填充自己，找到了自己真正愛的事物和所需要的一切。電影中的青澀懵懂的愛慕，對(duì)老師暗地里的反抗，對(duì)未來的期待與迷茫，對(duì)同學(xué)之間那份難以割舍的友情，全部能在這部電影中找到自己高中時(shí)代的那份感同身受的情感。一部好的電影，在我的心里永遠(yuǎn)不是人物演技在線，劇情沖突劇烈，情節(jié)安排嚴(yán)密，邏輯合理，而是真正的能觸動(dòng)人心，碰到我內(nèi)心最柔弱的地方。讓已過許久的我有了次灑脫的釋放，讓我的那一刻的青蔥歲月全部留在那似水流年的時(shí)代吧。

做最好老師心得 篇3

昨日下班無事，一個(gè)人去看了《老師，好》。想去看電影很久了，總因各種事耽擱拖著沒去成，可能心里對(duì)獨(dú)自進(jìn)影院是有些畏懼的。昨天終于把思想轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，沒成想，第一次獨(dú)自觀影是和一幫未成年的孩子一起，真是萬萬沒想到。

和學(xué)生一起看《老師，好》說起來也沒什么不好，只是年紀(jì)小難免鬧騰，而且旁邊的小女生一句“什么叫成分高?”便把劇組辛苦營造的年代感給吹散了，入不了戲，只能以一個(gè)客觀的身份在戲外游蕩。

寫影評(píng)也是臨時(shí)決定的，不是因?yàn)橄雽懀膊皇且驗(yàn)槲墓P好，寫起文章信手拈來，恰恰相反，是因?yàn)樘脹]有寫過文章而不知道怎么寫了，突然意識(shí)到這點(diǎn)讓我心中一驚，寒窗苦讀二十載才學(xué)會(huì)的一點(diǎn)本領(lǐng)就這樣輕易的被遺忘是可惜的，所以，即便無從下筆，即便心中無物，即便絞盡腦汁，也要記錄點(diǎn)什么，寫下點(diǎn)什么。

如果要給這部影片打個(gè)分，我會(huì)給出85分。理由如下：

第一，影片的人物都是正面形象。于謙飾演的老師是地區(qū)優(yōu)秀教師，年年獲得優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)表彰，騎的自行車、用的水杯都是教書育人獲得的獎(jiǎng)勵(lì)，毫無疑問，這是一名中國優(yōu)秀教師的代表。除了這些標(biāo)簽化的名頭與標(biāo)志性的獎(jiǎng)品，這位老師在行動(dòng)上也是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化的好老師。課堂上，嚴(yán)肅教學(xué)，對(duì)于學(xué)生的外貌衣著、課堂紀(jì)律、行為作風(fēng)都有著嚴(yán)格的要求，不允許學(xué)生做出格之事。在生活上，學(xué)生患腦瘤，他捐出一個(gè)月的工資;學(xué)生自甘墮落混社會(huì)，他硬是沖二愣子把失足學(xué)生從酒桌上拉回來;學(xué)生高考前花時(shí)間給其他同學(xué)補(bǔ)習(xí)，他為了給學(xué)生節(jié)省時(shí)間，自己不辭辛苦辦起了免費(fèi)補(bǔ)習(xí)班，為此還被停職處分。這樣一位教師可以說是全心全意為了學(xué)生，一心撲在了事業(yè)上。而這幫學(xué)生呢，有調(diào)皮搗蛋混沌度日的，有不學(xué)無術(shù)愛耍小聰明的，有思想早熟不遵守校規(guī)校紀(jì)的，也有年輕氣盛撒潑耍橫的，但經(jīng)過老師的悉心教導(dǎo)，沒有出現(xiàn)兄弟撕破臉、打架誤終生、為情愛墮胎這種萎靡消極版青春事件，體現(xiàn)的還是孺子可教的思想。所以，從學(xué)生到老師都是正面人物，是國產(chǎn)青春片里少有的正面教育片。

第二，故事結(jié)構(gòu)緊湊。以老師的自行車為線索，先是學(xué)生為報(bào)復(fù)老師沒收他們的違規(guī)物品而破壞自行車，要給老師一個(gè)下馬威;緊接著便因?yàn)楸焕蠋熣`解懷恨在心而對(duì)自行車進(jìn)行二次破壞;然后為感謝老師又主動(dòng)修復(fù)自行車;最后因?yàn)槔斫饬死蠋煹目嘈亩鲃?dòng)幫助尋回丟失的自行車。由自行車串聯(lián)起學(xué)生生病、入團(tuán)、迷途知返，老師辦補(bǔ)習(xí)班、學(xué)校舉辦藝術(shù)節(jié)等一系列校園事件，將師生矛盾由激化、高潮，到互相理解，逐漸和解，情感轉(zhuǎn)折融入事件發(fā)展當(dāng)中，自然流暢。雖然都是些平淡無奇的青春故事，也沒什么新奇事件，但正因如此，反而顯得真實(shí)，平淡中自有一種深入人心的力量，這大概就叫平凡的事件最能打動(dòng)人心吧。

第三，喜劇效果增分添彩。影片開頭，老師與學(xué)生第一次課堂相見便弄得劍拔弩張，甚是緊張，隨后老師說道當(dāng)?shù)嘏沙鏊L是自己親小舅子，課堂上說不了的理自有地方說去，前面還是教書育人的嚴(yán)謹(jǐn)話風(fēng)，這里突然就有了講相聲的流氣婉轉(zhuǎn)，教師的形象也由古板嚴(yán)肅變得有些生動(dòng)可愛，讓人不禁浣而一笑。之后班里的混世魔王為了入團(tuán)去老師家拍馬屁，卻被誤以為是報(bào)復(fù)家人，老師慌亂中一邊不忘口中圣賢育人：禍不及妻兒，一邊手抓掃帚當(dāng)武器，邊說邊退讓，最后閉著眼睛卵舞掃帚，一本正經(jīng)的先生形象盡毀，原來老師也是普通人，也會(huì)害怕和慌亂。不禁生出這樣的感慨，又笑又感動(dòng)。至于學(xué)生，喜歡武俠小說的戴眼鏡男生的一篇充滿武林風(fēng)味的入團(tuán)申請書就足以讓人捧腹了。這些笑點(diǎn)及時(shí)化解了片中的緊張氛圍，讓人輕松觀影，又不忘受教，值得稱贊。

電影雖整體流暢完整，但也不是完美無缺，其中有兩處就讓人覺得差強(qiáng)人意。第一處是學(xué)生生病。一個(gè)平時(shí)搞點(diǎn)小生意，在同學(xué)間賣些口紅、蛤蟆鏡、絲襪之類的小東西的學(xué)生在因?yàn)橐黄鹦@外的“生意搶奪戰(zhàn)”狼狽負(fù)傷，被抓進(jìn)派出所，當(dāng)老師深夜將其領(lǐng)回并在路邊攤請以吃食時(shí)，突然就爆出患有腦瘤需要手術(shù)這種生死大事，令觀眾沒有一點(diǎn)點(diǎn)防備就被突如其來的事件弄得有點(diǎn)蒙圈，迅速到來的情感暴擊也讓人來不及接招。如果說這個(gè)事件只是許多校園小事件中的一個(gè)，用不著潑墨鋪陳，采用簡短處理的方式不算突兀的話，接下來的事件應(yīng)該算是天降利刃，快且準(zhǔn)，名副其實(shí)的“飛來橫禍”。幫老師去縣委伸冤成功的學(xué)霸還來不及歡喜便被一輛貨車撞傷住院，生死未卜，這個(gè)老師抱有最大希望的學(xué)生，背負(fù)著不僅是自己的理想，同時(shí)也是老師的夢想的學(xué)生就這樣錯(cuò)過了高考，并從此改變了人生軌跡。情節(jié)的突轉(zhuǎn)急下讓人摸不著頭腦，難免影響故事整體效果。有人說這樣的處理，包括后來老師的離開，是為了表達(dá)對(duì)教育的批判。一個(gè)勤奮上進(jìn)的女生苦苦求學(xué)十多載，思想端正，品學(xué)兼優(yōu)，為了自己的也是老師的理想勇于拼搏，并且能夠憑借自己的能力達(dá)成所愿，這有什么不妥嗎?一個(gè)榮獲各種教育教學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)的老教師，傾其所有教書育人，這又有什么值得批判的呢?讓人想不透。

看完這部電影，我想起了一部上學(xué)時(shí)看過的法國的同類型電影——《放牛班的春天》，也是讓人笑中含淚、多有感觸的優(yōu)秀影片。相較于這部影片，《老師，好》的情節(jié)轉(zhuǎn)換多，事件多，頭緒多，思想立意更多重、更隱晦。而《放牛班的春天》就顯得簡單直白得多，但更能觸動(dòng)人心，這可能與影片中的音樂情節(jié)有關(guān)，畢竟“聲入人心”。

《老師，好》是目前國產(chǎn)師生片中的翹楚，能否以此打開中國教育電影的新天地，我們拭目以待。

在林林種種的校園青春片市場里，從成長勵(lì)志到愛意青春，幾乎所有的同類型產(chǎn)品，都是將故事講述的重點(diǎn)放在了年輕人的身上，看他們的成長看他們的放縱，甚至看他們的愛恨交加，理想何處……但真正做到了從師長的視角，以另一種“直觀”的角度真正參與到學(xué)生們親力親為的青春中去，恐怕目前為止只有這一部《老師·好》真正且真誠的做到了!

從《致我們終將逝去的青春》的正，到《閃光少女》的諧，從《小情書》的情到《萬物生長》的“色”，以及《那些年，我們一起追的女孩》、《同桌的你》和《匆匆那年》等風(fēng)格近似的所謂“青春無悔、回憶滿滿”……所謂校園青春的熱潮刮了一年又一年，但給觀眾們的感覺，卻總是在千篇 一律的回憶再回憶，呻吟又呻吟。即便是其中不乏對(duì)一代人的青春致敬和人生歷煉中的美好重現(xiàn)，但相比之下《老師·好》的新鮮和反差，絕對(duì)是充滿了更多的真誠以及創(chuàng)作者們的用心。

之所以說《老師·好》有別于通常的校園青春片，全因這里在回憶和回味以及極力遵循那個(gè)年代的校園生活原貌的基礎(chǔ)上，將表達(dá)的重點(diǎn)或者說情感的著力點(diǎn)放在了老師身上，并從為人師的視角，看待青春，正視成長，從而映襯那個(gè)讓許多人有過美好回憶的時(shí)代。在于謙飾演的苗宛秋老師身上，不僅能看到老一輩教師的特色，影片還特意增加了苗宛秋這個(gè)角色學(xué)生時(shí)代的豐富記憶，同樣是一個(gè)好老師影響學(xué)生的一生……不但豐富了情節(jié)，也讓角色更具立體感。苗宛秋對(duì)學(xué)生們的“兇”和善良，也因此有了更加生動(dòng)和有說服力的答案。在他眼里，學(xué)生就要好好學(xué)習(xí)，對(duì)自己的成長更要認(rèn)真負(fù)責(zé)，好學(xué)生如此，淘氣的學(xué)生更應(yīng)該如此!

看于謙領(lǐng)銜的《老師·好》，喜感自是不少。相聲舞臺(tái)發(fā)光發(fā)熱的于老師，其實(shí)早年就在影視圈經(jīng)歷豐富，當(dāng)年京派電視劇盛行的年代里，無論是主演還是配角，于謙的身影可謂小熒屏和大銀幕里都比較常見，且表現(xiàn)不俗。苗宛秋老師的新身份，再次令人眼前一亮。在充滿了年代戲味道的情節(jié)里，無論是對(duì)付淘氣的頑主，還是關(guān)心懂事的好學(xué)生，抑或是幫助游走在校園與社會(huì)邊際的壞小子……宛秋老師的(心)軟(態(tài)度)和強(qiáng)硬都被于謙演繹得生動(dòng)鮮活，且也能時(shí)時(shí)展現(xiàn)出風(fēng)趣幽默的特點(diǎn)，也成為令全片節(jié)奏感到位的亮點(diǎn)。

就像影片中的一句簡簡單單的“老師好!”，是多少走過學(xué)生時(shí)代的你我和他，對(duì)那位影響甚至改變了自己人生軌跡的師長的尊敬。就像影片情節(jié)中，從起初剛剛踏入高中校園門檻時(shí)的調(diào)皮搗蛋和默默無聞，到畢業(yè)前甚至多年后，對(duì)那一份師生情難舍難離的耿耿于懷，堪稱是能滋養(yǎng)一個(gè)人一生的養(yǎng)分。在《老師·好》眾創(chuàng)作者們的誠意下，一股股濃濃又淳樸的師生情誼流淌而出。

其實(shí)，在影片著力打造的年代感十足的縣城高中里的師生故事之外，對(duì)于主人公老師以及一眾性格各異身世有別的學(xué)生角色，也描述得足夠生動(dòng)和鮮活。唱歌、跳舞、旅游鞋、錄音機(jī)……特別是貫穿全片情節(jié)的重要物件——苗老師的新自行車，不僅表現(xiàn)出強(qiáng)烈寫實(shí)的年代感，更承載著故事和角色們身上難得的師生情誼。只有親眼看過《老師·好》的故事，才能真切感受到這一切。

據(jù)悉，影片最終定名《老師·好》，也是創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)們經(jīng)歷了幾番周折和思索，才最后決定的。想必其用意除了突出電影主旨的年代感和師生情之外，更向回憶滿懷的觀眾們提出了濃情滿懷的問題——什么樣的老師才是你心目中的好老師?這里的苗老師是個(gè)好老師嗎?

PS.影片結(jié)尾處的特別設(shè)置，堪稱全片的“點(diǎn)睛之筆”，不知道正思索回憶著心目中好老師的你，能否HOLD住你的眼淚……

做最好老師心得 篇4

李鎮(zhèn)西老師的《做最好的老師》，是他25年教學(xué)閱歷的精華，這里面有他關(guān)于教育的方方面面，如育人之道，走出教育誤區(qū)，班主任工作，班級(jí)管理……在這里，你可以找到教育的最新理念，科學(xué)而有效的管理方式；在這里你可以學(xué)到珍貴的閱歷總結(jié)。從李老師成長的印記中，我們可以看到自己進(jìn)步的影子；從他的勝利教育案例中，我找到了一些適合我們的方法。

感動(dòng)開頭于序言——李鎮(zhèn)西老師在序言中這樣寫到——你或許不是最漂亮的，但你可以最可愛；你或許不是最聰慧，但你可以最勤奮；你或許不會(huì)最富有，但你可以最充實(shí)；你或許不會(huì)最順當(dāng)，但你可以最樂觀……因此，你若是工人就要當(dāng)技術(shù)最精彩的的工人；你若是營業(yè)員，就要當(dāng)服務(wù)質(zhì)量最佳的營業(yè)員；你若是醫(yī)生，就要當(dāng)醫(yī)術(shù)最高的醫(yī)生；你若是老師就要當(dāng)最負(fù)責(zé)任的老師。

李鎮(zhèn)西把他總結(jié)為三心三家：

三心：

1、擁有一顆童心：做最好的老師應(yīng)當(dāng)和同學(xué)保持共同的愛好，用兒童的眼睛去觀看，用兒童的耳朵去傾聽，用兒童的愛好去探尋，用兒童的情感去喜愛。

擁著一顆童心，才能拉進(jìn)與同學(xué)的距離，走進(jìn)同學(xué)內(nèi)心，真正了解同學(xué)心里所渴望的，解決所需所想，教育才會(huì)更加有效。

2、擁有一顆愛心：做最好的老師，師生之間有著相互依戀感。蘇霍姆林斯基說過，最好的老師，教育修養(yǎng)中打算性作用的一種品質(zhì)那就是對(duì)孩子的依戀之情。出于對(duì)孩子的愛，每個(gè)老師都能找到自己現(xiàn)階段應(yīng)當(dāng)做好哪些事情。我們不是常說，對(duì)孩子的愛可以使一個(gè)老師聰慧起來。愛愈深，激發(fā)的制造力量愈強(qiáng)。擁有一顆愛心，做最聰慧最好的老師。

3、擁有一顆責(zé)任心：做最好的老師，關(guān)注孩子的成長，努力培育現(xiàn)代公民。今日的同學(xué)，就是將來的公民，將來所需要的公民，即今日所應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成的同學(xué)。我們肩上的擔(dān)子著實(shí)不輕啊。是愛的力氣制造了這個(gè)世界的美妙，需要將來的公民帶著愛帶著責(zé)任心走向社會(huì)，我們應(yīng)當(dāng)通過多渠道加強(qiáng)同學(xué)的.德育教育。發(fā)揮課堂德育作用，強(qiáng)化德育實(shí)踐。在實(shí)踐中，同學(xué)的體驗(yàn)深刻，收到的德育功效愈強(qiáng)。所以我們不要認(rèn)為德育活動(dòng)可有可無，很隨便的對(duì)待。應(yīng)有方案地支配德育內(nèi)容，一步步加深同學(xué)的思想道德熟悉。

三家：

1、最好的老師要努力做一個(gè)專家，有著專業(yè)造詣，課堂教學(xué)很棒。我們應(yīng)當(dāng)經(jīng)常問問自己，我拿什么來吸引我的同學(xué)？做最好的老師努力讓自己的課堂煥發(fā)魅力，那魅力源于學(xué)問本身的科學(xué)性，那魅力來源于老師的人格魅力。同學(xué)調(diào)查反應(yīng)，最受同學(xué)歡迎的老師是學(xué)問淵博的，幽默的老師。所以我們老師應(yīng)當(dāng)和書為伴，不斷提升自己，勤寫教育教學(xué)日記，每一次備課，都把自己當(dāng)作同學(xué)來看待這篇課文，多想想老師講的是不是同學(xué)想的，同學(xué)想的老師有沒有在課堂上為他們留時(shí)間，為他們?nèi)ソ獯稹Ｗ屛覀兘虒W(xué)游刃有余，間或幽他一默。

2、最好的老師努力做一個(gè)思想家，做一個(gè)反思型的老師，在反思中不斷的發(fā)覺問題，從而不斷的改正問題，不斷地提高自己教育教學(xué)力量。老師不是單純的教書匠，不能單單局限于書本，著眼于學(xué)問的傳輸。做一個(gè)討論型的老師，勤反思，多撰寫教育教學(xué)論文心得，進(jìn)行課題討論，更好地促進(jìn)自身教學(xué)力量。

3、做最好的老師努力做一個(gè)心理學(xué)家。專心靈贏得心靈。真正有效的教育應(yīng)當(dāng)是針對(duì)同學(xué)共性的教育，這必定要求老師具備發(fā)覺、發(fā)揮、進(jìn)展同學(xué)獨(dú)特的共性的技巧和藝術(shù)。教育是心心相印的互動(dòng)，真正關(guān)注同學(xué)的心理，讓同學(xué)向你放開心扉。

我認(rèn)為做最好的老師要努力做到：

做自尊自信的老師。一個(gè)人，不是有多少錢就有多少成就。身邊有人中獎(jiǎng)500萬元，你會(huì)艷羨，但內(nèi)心里不會(huì)產(chǎn)生敬重。敬重和艷羨是兩回事。我們敬重功成名就的企業(yè)家，不僅是由于他擁有雄厚資產(chǎn)，更在于他在打拼企業(yè)過程中表現(xiàn)出的卓越才能，以及他的企業(yè)為社會(huì)做出的實(shí)實(shí)在在的貢獻(xiàn)。人生的成就，重在“有為”而非“有錢”，盡管沒有錢是萬萬不能的。作為一名老師，完全可以成為一名受人敬重的“有為者”。我們每教一個(gè)班級(jí)，就為一批孩子一批父母一批家庭，做出實(shí)實(shí)在在的“為”，我們教書育人一輩子，就做了一輩子實(shí)實(shí)在在的“有為”事。不管經(jīng)濟(jì)大潮如何席卷而下，面對(duì)人生，請自尊自信：我，能成為大寫的“有為”的人。

做展現(xiàn)自我的老師。我曾一度拘謹(jǐn)于課堂，每每遇到公開課、競賽課，總想找個(gè)借口推脫。殊不知，課堂的演練才能有更精彩的教學(xué)。于是我在努力轉(zhuǎn)變自己，多和其他老師合作溝通，漸漸自己也有了展現(xiàn)自己的欲望，也有了“要做就做最好”的準(zhǔn)備。的確，好老師大多都是從展現(xiàn)自我中漸漸成長起來的。

做腳踏實(shí)地的老師。在我看來，一個(gè)好的老師，肯定是個(gè)踏地而行的老師，一個(gè)踏地而行的老師肯定是個(gè)情愿把教育的小事做好的老師。老師每天的工作無非就是備課上課、批改作業(yè)、管理班級(jí)、教學(xué)研討之類。有人說過，“把每一件簡潔的事做好就是不簡潔，把每一件平凡的事做好就是不平凡”。能把這些事情做好，才能讓學(xué)校秩序井然、布滿生氣，才能體現(xiàn)自己作為老師的價(jià)值。細(xì)節(jié)打算成敗，要把這些處理好，需要付出有思想的技術(shù)和有技術(shù)的思想，需要我們具有“不用提示”的約束感，需要我們拒絕各種借口，需要我們腳踏實(shí)地。

做讀書思索的老師。歷史總是向前進(jìn)展，信息與學(xué)問的更新也是理所當(dāng)然。假如不常讀書、不思索，就會(huì)感到很吃力。與其埋怨教育的要求過高，不如靜下心來專心“充電”。擺脫這種逆境的最好途徑就是讀書和思索。記得有人說過，不讀書的老師走不到教學(xué)的前沿，“厚積”才能“薄發(fā)”，這是一個(gè)永久不變的真理。不做“經(jīng)師”做“人師”，光讀書還不夠，還要擅長思索。管老師建議我們用寫作來進(jìn)行清楚、完整、有條理的思索，這實(shí)在是一條促成老師互動(dòng)溝通、共同成長的專業(yè)進(jìn)展之路。愿我們都能拿起筆來，把所思所感所做都記錄下來，或發(fā)到網(wǎng)絡(luò)和報(bào)刊上，這既不湮沒自己的勞動(dòng)，也是在關(guān)心別人，更是在收獲做好老師的樂趣。

做最好老師心得 篇5

《做最好的英語老師》 1000字讀書心得

本書的標(biāo)題從一開始就很吸引我，成為一位好的英語老師，是我一直以來的執(zhí)著與追求。當(dāng)我看到這個(gè)標(biāo)題，就覺得這本書應(yīng)該會(huì)給予我一定的啟發(fā)。翻開書一看目錄我頓生要把這本書看完的沖動(dòng)。

本書從理論探究、實(shí)踐智慧和教師成長三個(gè)方面通過30個(gè)不同的教學(xué)案例和教學(xué)實(shí)踐生動(dòng)描述和總結(jié)了做最好的英語老師所要具備的能力和智慧。

細(xì)看目錄標(biāo)題如：給任務(wù)型教學(xué)“接地氣”、揭開模塊課程的“廬山真面目”、英語閱讀教學(xué)中的創(chuàng)新設(shè)計(jì)、如何開設(shè)大型英語公開課、三分靠教學(xué)，七分靠溝通、專業(yè)化成長中的主要問題及其對(duì)策等，發(fā)現(xiàn)每一個(gè)標(biāo)題都直擊文章主要內(nèi)容，而這些文章要解決的問題和提出的專業(yè)教學(xué)意見正好是我在專業(yè)教學(xué)成長過程中所碰到的困難問題和困惑。拿到書的那一刻，我便一口氣讀完了整本書的內(nèi)容。讀完之后頓生一陣感動(dòng)和前所未有的快感，從來沒有一本有關(guān)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)的書能讓我讀后有那么多的觸動(dòng)和感悟，書中把實(shí)踐和理論結(jié)合地如此默契，以至于我對(duì)教學(xué)理論頓生好感。我發(fā)現(xiàn)不是教學(xué)理論枯燥，而是平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐我沒能找到恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)理論做強(qiáng)大的支撐，只有做好了知行合一，這樣的教學(xué)才能具有科學(xué)性和人文性。

30篇小文章篇篇都是好文章，每一篇對(duì)我的英語教學(xué)都有所啟發(fā)。其中有幾篇對(duì)我的觸動(dòng)頗大，我體會(huì)頗多頗為深刻。

一．理論探究

在理論探究模塊，《語文教學(xué)給我們什么啟發(fā)？》這篇文章結(jié)合語文教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和特點(diǎn)，從完全不一樣的對(duì)比角度闡釋了英語教學(xué)的全新理念。文中提到：“母語教育是一種傳承，而外語教育則是對(duì)另外一種文化理解、吸收和消化的過程。英語教學(xué)目標(biāo)應(yīng)該是教會(huì)學(xué)生用英語來學(xué)習(xí)文化，認(rèn)識(shí)世界，培養(yǎng)心智，而不只是英語教學(xué)。”但在現(xiàn)行英語教材中，說明文和應(yīng)用文的比例太大，文章內(nèi)容枯燥無味。正所謂巧婦難為無米之炊，所以如果在閱讀教學(xué)中，適當(dāng)增加一些文學(xué)作品的比例，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，有所感悟和思考，受到情感熏陶，獲得思想啟迪，享受審美樂趣。

文中還舉例指出了我們中小學(xué)英語課堂教學(xué)的一個(gè)誤區(qū)，就是學(xué)以致用并不等于即學(xué)即用。英語教師往往在新知識(shí)授課結(jié)束之后，馬上讓學(xué)生表演，期待學(xué)生活學(xué)活用，這有時(shí)會(huì)嚴(yán)重增加學(xué)生的焦慮感。我們要根據(jù)實(shí)際情況相應(yīng)地突出“學(xué)中用”、“學(xué)后用”，不能拔苗助長，盲目追求即學(xué)即用。

反復(fù)聽，大聲朗讀，認(rèn)真模仿，這樣的一條英語學(xué)習(xí)之路有人形象地稱之為映像（shadowing）教學(xué)法。語文教學(xué)中，有“熟讀唐詩三百首，不會(huì)作詩也會(huì)吟”之說。這其中不無道理。就是一個(gè)個(gè)語塊，學(xué)生一旦掌握了它們，就可以隨即組合或應(yīng)用。英語教學(xué)要樹立語塊意識(shí)，把英語教學(xué)的中心轉(zhuǎn)移到語塊教學(xué)中去，促進(jìn)學(xué)生對(duì)語塊的積累、掌握和運(yùn)用。以語塊為中心的英語教學(xué)有助于克服傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方法的弊端。“聽、誦讀、模仿”等語文教學(xué)中所采用的這些方法看似簡單，沒有什么技術(shù)含量，但卻是最樸素、最生態(tài)、最有效的教學(xué)方法。

二．實(shí)踐智慧

在實(shí)踐智慧模塊，《英語閱讀教學(xué)中的創(chuàng)新設(shè)計(jì)》這篇文章詳細(xì)描述了一節(jié)閱讀教學(xué)課中的創(chuàng)新之處。獨(dú)辟蹊徑的教學(xué)設(shè)計(jì)打破英語閱讀教學(xué)“思路因循守舊，設(shè)計(jì)千篇一律”的困境，給人耳目一新和豁然開朗的感覺。

根據(jù)“學(xué)習(xí)金字塔理論”，效果最好的學(xué)習(xí)方式是Practice by doing（做中學(xué)）和Teaching others（實(shí)際演練），這兩種學(xué)習(xí)方式可以讓學(xué)生記住75%以上的學(xué)習(xí)內(nèi)容。效果好的閱讀任務(wù)具有真實(shí)性、整體性和層次性的特點(diǎn)。閱讀教學(xué)最佳結(jié)構(gòu)是橄欖形，兩頭小中間大。老師和學(xué)生要把主要時(shí)間和精力，放在如何使用恰當(dāng)?shù)拈喿x策略獲取主要事實(shí)和觀點(diǎn)上。讀后的拓展要像豹子尾巴那樣剛健有力，去激發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考，批判性地接受文章中的觀點(diǎn)，或創(chuàng)造性地使用已獲取的信息。

我們都習(xí)慣于朝著事物發(fā)展的正方向去考慮問題并尋求解決辦法。但這節(jié)閱讀課，老師“反其道而思之”，從結(jié)論往回推，反過來思考，讓思維朝著對(duì)立面的方向發(fā)展，從問題的相反面深入地進(jìn)行探索。本節(jié)課的閱讀材料是一片采訪稿，由記者的6個(gè)問題和被采訪者（Dr。 Ma）的6個(gè)回答組成。采訪的中心環(huán)節(jié)就是提出和回答問題（Asking and answering questions）。一般的思維方式是，根據(jù)問題來尋找相應(yīng)的答案。但是，本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)卻反其道而行之，先呈現(xiàn)被采訪者的回答，讓學(xué)生快速閱讀。然后，老師再讓學(xué)生從記者的立場去思考“要得到這樣的答案，我們應(yīng)該提出什么樣的問題”。這樣一來，學(xué)生要提出正確的問題，就必須看懂這段問題，并準(zhǔn)確概括出其段落大意，最后從兩個(gè)問題挑選一個(gè)正確的。這一個(gè)小小的改動(dòng)，讓學(xué)生從被動(dòng)的閱讀者轉(zhuǎn)變成了積極主動(dòng)的思考者。這樣的英語閱讀教學(xué)創(chuàng)新，在有理、有序、有效的`基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)了一種自我的超越和突破。

三、教師成長

在教師成長模塊，《我們到底追求怎樣的科研》《突破專業(yè)發(fā)展中的“天花板”困局》等文章非常實(shí)在地將英語教師專業(yè)成長之路娓娓道來。其中《三分靠教學(xué) 七分靠溝通》這篇文章用“溝通”取代了“管理”孩子，雖然只有一詞之差，卻大大降低了英語教育教學(xué)的身高，溫柔了英語教師令人生畏的冷峻面孔。在孩子的眼里，在英語課堂上，老師主宰著孩子們的幸福指數(shù)，一個(gè)不屑的眼神，可能會(huì)讓孩子沮喪一節(jié)課，郁悶一整天，甚至一輩子都討厭英語。在英語教學(xué)評(píng)價(jià)上，多一份尊重，就會(huì)多一批好學(xué)生。英語老師的表揚(yáng)要做到三點(diǎn)：有針對(duì)性、個(gè)性化和表達(dá)多元化，不要眉毛胡子一把抓。老師要善于從多方面多角度去肯定學(xué)生在英語學(xué)習(xí)上的進(jìn)步。不要做一個(gè)“祈使句”老師。老師要學(xué)會(huì)把教育意圖隱藏在友好而又無拘束的氣氛中。正如蘇霍姆林斯基說的那樣，能激發(fā)出自我教學(xué)的教育，才是真正的教育。

教海無涯，生命有限。讀完此書，我發(fā)現(xiàn)我們身邊并不缺少科研的項(xiàng)目和課題的研究，只是缺少善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。在教師的職業(yè)生涯中，我們要把握和充分反思質(zhì)疑經(jīng)常發(fā)生在身邊的一些關(guān)鍵性事件和人物，這些關(guān)鍵性事件可以是學(xué)?；虻貐^(qū)的重大教育改革，一次公開課或評(píng)優(yōu)課活動(dòng)，或是一次培訓(xùn)和研討活動(dòng)。關(guān)鍵性人物可能是教師身邊的學(xué)生、同事、領(lǐng)導(dǎo)，也可能是某個(gè)熱心的專家和家長。這些關(guān)鍵是青年教師發(fā)展的好契機(jī)和轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

正如書中所說的那樣，“不要懶惰，不要強(qiáng)調(diào)自己忙，一定要拿起筆寫東西，

從一節(jié)課寫起，從點(diǎn)滴小事寫起。認(rèn)真寫三年教案，未必成為一個(gè)優(yōu)秀教師；認(rèn)真寫三年教學(xué)筆記，一定能成為一個(gè)有思想的老師，說不定還寫出一個(gè)教育專家來。”

做最好老師心得 篇6

我是一個(gè)急性子，尤其剛做教師的時(shí)候，面對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤，常常氣得火冒三丈，然后再對(duì)學(xué)生進(jìn)行一場“暴風(fēng)驟雨”式地批評(píng)，直到犯錯(cuò)的學(xué)生淚流滿面。但是我知道這種教育方法對(duì)學(xué)生來說只有幾分鐘熱度，是個(gè)短期效應(yīng)，起不到治本的效果，況且生氣對(duì)自己的身體、心理都會(huì)有很大的傷害。通過讀李鎮(zhèn)西老師的《做最好的老師》一書我明白了“做最好的老師”就要有一個(gè)良好的心態(tài)， “做最好的老師”是一種平和的心態(tài)，也是一種長期的行動(dòng)；是對(duì)某種欲望的放棄，也是對(duì)某種理想的追求；是平凡的細(xì)節(jié)，也是輝煌的人生；是‘竹杖芒鞋輕勝馬’的閑適從容，也是‘驚濤拍岸，卷起千堆雪’的蕩氣回腸?！?李鎮(zhèn)西老師所謂的“做最好的老師”其實(shí)是“做更好的老師”，在李鎮(zhèn)西老師看來“最好”就是“更好”，雖然這個(gè)“最好”永遠(yuǎn)達(dá)不到，但一個(gè)一個(gè)的“更好”，便匯成了一個(gè)人一生的“最好”?！白鲎詈玫睦蠋煛睉?yīng)該成為我們每個(gè)教師的生活方式、工作常態(tài)和人生追求！

回想自己這幾年的班主任工作:當(dāng)我板著臉，故作嚴(yán)肅，裝出一副“師道尊嚴(yán)”的樣子時(shí)；當(dāng)我在全體同學(xué)面前批評(píng)一個(gè)同學(xué)，殺一儆百時(shí)；當(dāng)我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著他們，而不是溶入孩子們中去時(shí)，我并沒有獲得他們的多少尊重、愛戴。反之，只是一個(gè)充滿笑意的眼神，一個(gè)充滿溫情的動(dòng)作，一句體貼的話語，無形中拉近了我與學(xué)生們的距離。當(dāng)讀到李鎮(zhèn)西老師“教師的尊嚴(yán)是學(xué)生給的”這本書時(shí)，我很震撼。正像書中所講:“教師真正的尊嚴(yán)，從某種意義上講，并不是我們個(gè)人的主觀感受，而是學(xué)生對(duì)我們的道德肯定、知識(shí)折服和感情依戀。當(dāng)我們故作尊嚴(yán)，甚至以犧牲學(xué)生的尊嚴(yán)來換取自已的尊嚴(yán)時(shí)，學(xué)生根本不會(huì)買賬，只會(huì)向我們投來冷漠的眼光；當(dāng)我們‘無視’自己的尊嚴(yán)，而努力追求高尚的品德、出色的教育、真誠的感情，并隨時(shí)注意維護(hù)、尊重學(xué)生的尊嚴(yán)時(shí)，學(xué)生會(huì)把他們?nèi)康膼坌暮途匆夥瞰I(xiàn)給我們?！?/p>

作為一個(gè)任課教師，我努力提高上課的基本功和自身的專業(yè)素養(yǎng)，合理設(shè)計(jì)課堂結(jié)構(gòu)但有時(shí)教學(xué)實(shí)績并不是非常突出，問題到底出在那里呢？百思不得其解。當(dāng)讀到蘇霍姆林斯基的“關(guān)于和諧的教育的一些想法”一書，聽過那個(gè)不走運(yùn)的農(nóng)民奧麥爾柯爺爺?shù)墓适潞?，我知道了我忽略了種子與耕地的關(guān)系。不處理好種子與耕地的關(guān)系，你講得再精彩，也是孤芳自賞。因此，我們在精心備好課的基礎(chǔ)上，應(yīng)該花大力氣做好學(xué)生的思想工作，把地耕松、耕好。只有這樣，才能實(shí)現(xiàn)蘇霍姆林斯基的理想:使每一個(gè)學(xué)生把追求智力充實(shí)的、豐富而完滿的精神生活當(dāng)做自己最重要的理想，使每一個(gè)學(xué)生在從學(xué)校畢業(yè)的時(shí)候都能帶走渴求知識(shí)的火花，并使它終生不熄地燃燒下去。

讀過這本好書，我想到了高爾基的那句名言:讀書，這個(gè)我們習(xí)以為常的的平凡的過程，實(shí)際上是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過程。其實(shí)一個(gè)優(yōu)秀的教師應(yīng)該知道的何止這些，應(yīng)該知道并應(yīng)該做到還有很多很多，讓我們瞄準(zhǔn)一個(gè)目標(biāo)，帶著一顆愛心，敞開博大的胸懷，在書海里遨游，在教海里探索，相信我們一定能夠帶著我們的學(xué)生，一起渡到人生的彼岸。

做最好老師心得 篇7

“你或許不是最漂亮的，但你可以是最可愛的；你或許不是最聰慧的，但你可以最勤奮的；你或許不會(huì)最富有，但你可以最充實(shí)；你或許不會(huì)最順當(dāng)，但你可以最樂觀——因此，你若是工人，就要當(dāng)技術(shù)最精彩的工人；你若是營業(yè)員，就要當(dāng)服務(wù)質(zhì)量最佳的營業(yè)員；你若是醫(yī)生，就要當(dāng)醫(yī)術(shù)最高超的醫(yī)生；你若是老師，就要當(dāng)最負(fù)責(zé)任的老師；甚至你哪怕只是一名個(gè)體戶，也要當(dāng)最受顧客稱道的勞動(dòng)者！你或許不能成名成家，不能名垂青史，但你可以成為同行業(yè)中千千萬萬一般人里最好的那一個(gè)！”“‘做最好的自己’，便意味著要盡可能在自己的職業(yè)中達(dá)到自己力所能及的最好程度?！边@是《做最好的老師》中給我印象最深刻的兩句話。

那么什么樣的老師才是最好的老師呢？從成為老師的第一天我就在探尋標(biāo)準(zhǔn)，但始終都沒找到一個(gè)最佳的答案，直到我讀到李鎮(zhèn)西老師所寫的“最好’就是更好’，雖然這‘‘個(gè)‘最好’永久達(dá)不到，但一個(gè)一個(gè)的`‘更好’，便匯成了一個(gè)人一生的‘最好’”這句話時(shí)，立刻豁然開朗?！白鲎詈玫淖约骸保瑥?qiáng)調(diào)的是自己和自己比，昨天的自己和今日的自己比，不斷地超越自己。李鎮(zhèn)西老師說：“每天都不是最好，甚至每天都有圓滿，但每天都這樣自己和自己比，堅(jiān)持不懈，我便不斷地向‘最好的老師’的境界靠攏?！笨吹竭@里，我想到了自己，說實(shí)話，我對(duì)自己的某些方面是缺乏信念的，總覺得自己與一個(gè)好老師的差距實(shí)在太遠(yuǎn)了。身為初級(jí)中學(xué)的老師，特殊是身為初級(jí)中學(xué)的班主任，由于同學(xué)的素養(yǎng)參差不齊，我常常會(huì)充當(dāng)問題同學(xué)的“滅火器”，搞得自己很累、很煩，總是會(huì)被同學(xué)不如意的表現(xiàn)所影響，甚至開頭懷疑自己究竟適不適合老師這個(gè)職業(yè)。但面對(duì)同樣的問題李老師卻是這樣想的“既然只能當(dāng)老師，那么悲悲戚戚是當(dāng)，高興奮興也是當(dāng)，我當(dāng)然選擇后者！”是啊，快樂是一天，不快樂也是一天，為什么不每天快樂呢？所以不如就學(xué)李老師這樣想：多想同學(xué)們可愛的地方，比如整日干凈的教室、節(jié)日時(shí)溫馨的短信、課外活動(dòng)強(qiáng)健的身姿、藝術(shù)節(jié)上精彩的演出；盡量讓同學(xué)在課堂上多學(xué)點(diǎn)東西，無論這些東西是課內(nèi)的還是課外的，只要對(duì)他們今后的進(jìn)展有好處就好，而不是僅僅注意他們的考試成果；盡量和他們成為伴侶，多從他們的角度去理解他們的言行舉止，使同學(xué)能“親其師信其道”，而不是一個(gè)高高在上的“掌權(quán)人”，讓同學(xué)陽奉陰違、避而遠(yuǎn)之。這樣每天生活在一個(gè)令人有所盼望的環(huán)境中，又怎么能不興奮呢？

在這本書的全部文章中，《老師的尊嚴(yán)是同學(xué)給的》這個(gè)章節(jié)給我的觸動(dòng)最大。當(dāng)時(shí)看到這句話，我的第一感覺就是震撼，其次感覺是認(rèn)同。

回想自己的教同學(xué)活，當(dāng)我擺出“師道尊嚴(yán)”嚴(yán)峻地去批判同學(xué)的時(shí)候，我并沒有感受到他們的心悅誠服。反而，只是一個(gè)布滿鼓舞的眼神，一個(gè)布滿溫情的動(dòng)作，一個(gè)微不足道的關(guān)心，卻使他們更靠近我。正像李老師在書中所講：“老師真正的尊嚴(yán)，從某種意義上講，并不是我們個(gè)人的主觀感受，而是同學(xué)對(duì)我們的道德確定、學(xué)問折服和感情依戀。當(dāng)我們故作尊嚴(yán)，甚至以犧牲同學(xué)的尊嚴(yán)來換取自已的尊嚴(yán)時(shí)，同學(xué)根本不會(huì)買我們的賬，只會(huì)向我們投來冷漠的眼光；當(dāng)我們‘無視’自己的尊嚴(yán)，而努力追求高尚的品德、精彩的教育、真誠的感情，并隨時(shí)留意維護(hù)、敬重同學(xué)的尊嚴(yán)時(shí)，同學(xué)會(huì)把他們?nèi)康膼坌暮途匆夥瞰I(xiàn)給我們。”

反思后我才熟悉到：教育上的愛，不是為了達(dá)到一個(gè)目的而做出的一種姿勢，它是一種思想，一種情感，一種氛圍，運(yùn)用得恰當(dāng)，它會(huì)把“愛”自然而然的貫穿于教育的每一個(gè)環(huán)節(jié)，也會(huì)不聲不響的體現(xiàn)在教育的每一個(gè)細(xì)節(jié)，更會(huì)潛移默化的浸潤著每一個(gè)同學(xué)的心靈?？傊?，冷漠的心、生硬的態(tài)度，永久也不行能換來心與心真誠的溝通，從今以后我會(huì)多試著從同學(xué)的角度考慮問題，用“同學(xué)的眼光”看待，用“同學(xué)的情感”體驗(yàn)，像李老師那樣，用真心、愛心、誠意、急躁，換來同學(xué)們純真的笑容，贏得同學(xué)們的敬重和愛戴。

關(guān)于先鋒心得(經(jīng)典11篇)

經(jīng)過一段時(shí)間的生活體驗(yàn)，我想要記錄一些心得體會(huì)。這些體會(huì)可以讓我時(shí)刻意識(shí)到自己還有很多不足之處，從而激勵(lì)自己更加努力學(xué)習(xí)、開闊視野。在我所搜集的許多文章中，有一篇名為"關(guān)于先鋒心得"的文章給我留下了深刻印象，它非常精彩。我相信，投資這個(gè)項(xiàng)目是值得的！

關(guān)于先鋒心得 篇1

上周,班上集體組織看了discovery探索頻道紀(jì)錄片《亞洲環(huán)保先鋒》，看完之后增加了一些想法和知識(shí)。

首先，在科學(xué)突飛猛進(jìn)的21世紀(jì)，人類已經(jīng)完成了很多前人所不敢想的研究發(fā)現(xiàn)，或者前人的一些夢想也都實(shí)實(shí)在在的轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)并且廣泛運(yùn)用于如常生活中。

接著，在這些華麗的研究成果的背后，有段時(shí)間人們甚至忘了對(duì)我們賴以生存的生活環(huán)境加以保護(hù)，而是肆無忌憚的對(duì)大自然進(jìn)行能源的索取。隨著時(shí)間的推移，自然的生態(tài)平衡受到了一定程度的破壞。

然后，在人們意識(shí)到這些已經(jīng)被破壞的生態(tài)平衡以后，科學(xué)家們又利用各種科學(xué)手段來解決或者緩解這些生態(tài)問題。主要從以下三個(gè)方面進(jìn)行環(huán)境保護(hù)：

一、 垃圾減量。日常生活中產(chǎn)生的大量“白色污染”是由于一次性碗筷的大量使用確實(shí)給人們的快速生活帶來了便利，但是因此產(chǎn)生的大量污染是遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于給人們帶來的便利的?？茖W(xué)家們想到了將日常用的一次性筷子等生活用品用可食用的材料制成，這么一來，不僅為人們的生活帶來了便利，最主要的是因此減少了大量的垃圾。

二、 替代能源。我們的生活中的大部分物品由塑料制成成品，而眾所周知，塑料是以石油或天然氣為原料，經(jīng)過合成而得到的高分子樹脂。石油或者天然氣在開采的過程中很復(fù)雜，并且能源也很稀少，還有就是一旦制成的塑料在運(yùn)用的過程中失去利用價(jià)值而被丟棄的時(shí)候，這些塑料給人們帶來的問題就隨之而來，因?yàn)樗芰显诃h(huán)境中自然分解需要幾百年的時(shí)間，這就可以影響到子子孫孫的生存環(huán)境。

于是科學(xué)家們針對(duì)這個(gè)問題，便將生活中的很多塑料制品用其他材料制成，比如說筆記本電腦的外殼可以用竹制品來替代，美觀并不遜色于塑料或者金屬材質(zhì)的，竹制品在廢棄之后可以作為燃料被重新利用。

三、 生活方式。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人們的生活方式發(fā)生了變化，生活水平得到了很大程度的提高。但這并不意味著我們不應(yīng)該關(guān)注環(huán)境保護(hù)?？茖W(xué)家提倡使用節(jié)能燈和其他低消耗的物品。

這一小小的舉動(dòng)，如果得到每一個(gè)人的重視，將是環(huán)保工作的一大步。

最后，我們每個(gè)人都應(yīng)該意識(shí)到環(huán)境保護(hù)的大問題。要解決這個(gè)問題，就必須從基礎(chǔ)做起。首先，要大量宣傳，提高人們的覺悟和認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，人類在解決溫飽問題后，對(duì)物質(zhì)和精神享受窮奢極欲，不斷追求，要徹底解決環(huán)境問題就必須遏制人們這一不斷膨脹的想樂欲望；其次，必須進(jìn)行分類**，廢物**利用也是可持續(xù)發(fā)展的一部分。加強(qiáng)白色污染治理，減少塑料制品的使用；第三，減少林木砍伐，增加林木種植，有計(jì)劃地有效砍伐和利用。最后也是最重要的，要開發(fā)新型節(jié)能環(huán)保能源，有效促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展，能源是有限的，人的創(chuàng)造力是無限的，我們要用無限的思維與有限的能源賽跑。

大自然是最珍貴的，承受不起這么多人的無情摧殘。為了拯救地球，我們每個(gè)人都應(yīng)該首先付出自己的力量。我們必須從現(xiàn)在開始，盡自己的一份力量，努力成為明天的環(huán)保先鋒。

關(guān)于先鋒心得 篇2

《浦江先鋒》觀后感心得體會(huì)9月21日上午，萬聯(lián)村黨總支部組織黨員收看了專題片《浦江先鋒》，進(jìn)一步深化黨員干部“兩學(xué)一做”學(xué)***。

《浦江先鋒》教育專題片記錄了今年上海市受到表彰的全國“兩優(yōu)一先”先進(jìn)人物，有計(jì)算機(jī)軟件專家何積豐;洋山深水港的80后橋吊司機(jī)張彥;用心服務(wù)社區(qū)群眾的黨總支書記梁慧麗等優(yōu)秀楷模。他們是上?；鶎狱h組織和廣大共產(chǎn)黨員在各條戰(zhàn)線、各個(gè)領(lǐng)域、各項(xiàng)工作中涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者的先進(jìn)代表，他們用榜樣的力量激勵(lì)和引導(dǎo)我們廣大黨員干部進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，勇于擔(dān)當(dāng)，扎實(shí)工作。

**完專題片后，黨員干部們紛紛表示要以“浦江先鋒”為榜樣，立足本職崗位，時(shí)時(shí)刻刻以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來衡量和要求自己，在平凡的崗位上不斷努力進(jìn)取，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，爭做一名合格的黨員。

《浦江先鋒》觀后感心得體會(huì)貫徹市委組織部關(guān)于“兩學(xué)一做”學(xué)***要求，按照上海市教育科學(xué)研究院黨委的計(jì)劃，院部二支部結(jié)合支部所屬兩個(gè)編輯部的工作實(shí)際，安排黨員通過網(wǎng)絡(luò)收看了《浦江先鋒》專題片。通過學(xué)***共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、先進(jìn)基層黨組織的先進(jìn)事跡，我們深受教育，深刻領(lǐng)悟到必須牢牢樹立為人民服務(wù)的意識(shí)，讓黨員的先鋒旗幟飄揚(yáng)在各行各業(yè)，讓黨組織的凝聚力植根于中華大地。

黨員的先鋒作用和黨組織的凝聚力，不是憑空產(chǎn)生的，而是扎扎實(shí)實(shí)的工作和一點(diǎn)一點(diǎn)的影響，這就要求我們的黨員要像工匠一樣兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍、精益求精。全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員何積豐的“為國家服務(wù)”，湯臣棟的“堅(jiān)守自己的崗位”，全國先進(jìn)基層黨組織上海市公安局經(jīng)濟(jì)犯罪偵查總隊(duì)一支隊(duì)黨總支的“保護(hù)老百姓的利益”，上海微小衛(wèi)星工程中心黨總支的“在國家需要的時(shí)候挺身而出”，全國優(yōu)秀黨務(wù)工作者梁慧麗的“我們都是老百姓的勤務(wù)兵，都是服務(wù)員”，蔣永華的“為民服務(wù)是我們基層干部必須擔(dān)當(dāng)?shù)摹?，等等，這些看似平常的話語，卻是他們?yōu)槿嗣穹?wù)的信條。他們通過勤勤懇懇的工作、無私奉獻(xiàn)的精神，為國家的發(fā)展、社會(huì)的建設(shè)和人民的幸福做出了卓越的貢獻(xiàn)，贏得了群眾的尊重和認(rèn)同，增強(qiáng)了黨組織的凝聚力，是我們學(xué)***模。

他們“把個(gè)人融入家國，把忠誠寫上黨旗，把理想?yún)R入中國夢里”，在他們的追求和奉獻(xiàn)中，我們看到了“講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為”的先進(jìn)形象。

他們的先進(jìn)事跡，進(jìn)一步激發(fā)了我們“立足崗位，為民服務(wù)”的熱情，促使我們思考在新的時(shí)代背景下，學(xué)***平總書記系列重要講話精神，特別是在慶祝中國共產(chǎn)黨成立95周年會(huì)上的重要講話精神，如何更好地發(fā)揮黨員的先鋒作用。

《浦江先鋒》觀后感心得體會(huì)9月29日下午城管支部召開“兩學(xué)一做”九月專題學(xué)習(xí)會(huì)，組織全體黨員、入黨積極分子學(xué)習(xí)“長征精神的當(dāng)代意義”、**《浦江先鋒》，執(zhí)法中隊(duì)副隊(duì)長還以“講奉獻(xiàn)、有作為”為主題為大家上了黨課。

今年是紅軍長征勝利80周年。軍旅作家王樹增和他的作品將長征放在人類歷史的長河中進(jìn)行考察，紅軍長征過程中展現(xiàn)出來的不滅信念、堅(jiān)定追求和永恒理想，使長征精神超越了時(shí)間和地域的維度，影響了人類文明進(jìn)程。在人類文明發(fā)展的過程中，無論是何種歷史形態(tài)和文化背景，總有一個(gè)精神內(nèi)核，即不怕困難、不怕犧牲、選擇奮斗目標(biāo)到底的精神，它代表著進(jìn)步文明的核心主流價(jià)值觀。

在這一層面上，前輩們創(chuàng)造的長征不僅是一次軍事行動(dòng)，而且具有普遍的世界意義。生活不僅需要物質(zhì)和金錢，還需要精神上的支持。這是使中華民族和個(gè)人生活更加穩(wěn)定的原因。長征精神等精神信仰是民族精神的中流砥柱，是支撐民族進(jìn)步的動(dòng)力。

作為一名黨員要不忘初心，精神不能“缺鈣”，做一個(gè)干干凈凈、堂堂正正的人，為選定的目標(biāo)奮斗到底。這就是長征精神的當(dāng)代意義。

大家還**了教育專題片《浦江先鋒》，《浦江先鋒》記錄了今年上海市受到表彰的全國“兩優(yōu)一先”先進(jìn)人物，是本市各條戰(zhàn)線涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者的先進(jìn)代表，體現(xiàn)共產(chǎn)黨人的先鋒楷模作用，向廣大黨員干部群眾展現(xiàn)了他們對(duì)黨忠誠、勇于擔(dān)當(dāng)、正直無私、清正廉潔的感人事跡。支部書記號(hào)召全體黨員、入黨積極分子要見賢思齊，從先進(jìn)典型中汲取精神力量，查找差距，明確努力方向，時(shí)時(shí)處處以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來衡量和要求自己，立足本職崗位，積極爭做“四講四有”合格黨員。

學(xué)***城管執(zhí)法中隊(duì)黃副隊(duì)長以“講奉獻(xiàn)、有作為”為題為大家上了專題黨課，通過對(duì)周恩來、焦裕祿、楊善洲等優(yōu)秀共產(chǎn)黨員事跡的學(xué)習(xí)，闡述“講奉獻(xiàn)、有作為”就是要有公而忘私的追求，有敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?，有求真?wù)實(shí)的作風(fēng)，全體黨員要時(shí)刻不忘那份沉甸甸的責(zé)任和信任，堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，處處發(fā)揮模范帶頭作用，把為人民服務(wù)的工作做實(shí)、做深、做細(xì)、做透。

同志們紛紛表示要按照“四講四有”黨員標(biāo)準(zhǔn)，立足城市管理實(shí)際、履職盡責(zé)，為城市管理再做新貢獻(xiàn)。

關(guān)于先鋒心得 篇3

實(shí)施“云嶺先鋒”工程，是創(chuàng)新基層黨建工作方式方法，解決基層黨組織和黨員隊(duì)伍建設(shè)薄弱環(huán)節(jié)，增強(qiáng)基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，提高黨員隊(duì)伍整體素質(zhì)，發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用，適應(yīng)新世紀(jì)新階段發(fā)展需要的活動(dòng)；是加強(qiáng)黨的自身建設(shè)和執(zhí)政能力建設(shè)，增強(qiáng)黨的階級(jí)基礎(chǔ)，擴(kuò)大黨的群眾基礎(chǔ)，提高黨的社會(huì)影響力和領(lǐng)導(dǎo)能力，鞏固黨的執(zhí)政地位的重大舉措。按照州委關(guān)于實(shí)施“云嶺先鋒工程”機(jī)關(guān)黨的基層組織的建設(shè)任務(wù)。

以求真務(wù)實(shí)、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、加強(qiáng)思想政治建設(shè)為重點(diǎn)，以廉潔高效為目標(biāo)，以強(qiáng)化監(jiān)督為保證，努力把機(jī)關(guān)黨的基層組織建設(shè)成為學(xué)習(xí)型組織、實(shí)干型集體、服務(wù)型隊(duì)伍。使黨員成為顧全大局、愛崗敬業(yè)、開拓創(chuàng)新、服務(wù)群眾、公道正派的先鋒的要求。

州委政研室黨支部，認(rèn)真組織黨員學(xué)習(xí)了省、州實(shí)施“云嶺先鋒”工程的文件，制定了本室實(shí)施“云嶺先鋒”工程的意見和計(jì)劃。全面展開了“顧全大局、愛崗敬業(yè)、服務(wù)群眾、公道正派”的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。通過前一階段的學(xué)習(xí)。對(duì)實(shí)施“云嶺先鋒”工程的重要性有了更高的認(rèn)識(shí)。

一、 對(duì)實(shí)施“云嶺先鋒”工程重要性的認(rèn)識(shí)

實(shí)施“云嶺先鋒”就是在全省黨員中開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的教育活動(dòng)，其核心是保持我們黨的先進(jìn)性和黨員隊(duì)伍的先進(jìn)性。通過“云嶺先鋒”工程使全體黨員全面掌握“三個(gè)代表”重要思想，不斷提高自身素質(zhì)，始終保持先進(jìn)性，成為新時(shí)期的合格黨員。

實(shí)施“云嶺先鋒”工程是“黨要管黨、從嚴(yán)治黨”的需要。要清醒地看到，面對(duì)改革開放和社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展，以及各種思想文化的相互激蕩，一些起黨組織不管黨、治黨不嚴(yán)，黨員隊(duì)伍在思想政治建設(shè)上還存在一些突出問題。有些黨員理想信念不堅(jiān)定，甚至發(fā)生動(dòng)搖，對(duì)共產(chǎn)主義失去信心，對(duì)中國特色社會(huì)主義心存疑慮；有些黨員只顧個(gè)人，丟掉了全心全意為人民服務(wù)的宗旨；一部分黨員組織紀(jì)律觀念淡薄，不起黨員作用；少數(shù)黨員不想繼續(xù)當(dāng)黨員了，黨員隊(duì)伍中存在的種種問題，原因不盡相同，但不重視學(xué)習(xí)，不與時(shí)俱進(jìn)，在思想上、行動(dòng)上放棄了共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的要求是共同的原因。這些情況表明，提高黨員隊(duì)伍的思想政治素質(zhì)，保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，是一個(gè)亟待解決的問題。貫徹黨的十六大精神，需要集中時(shí)間和精力在全黨開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，組織黨員深入學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，認(rèn)真解決黨員隊(duì)伍中存在的突出問題，使廣大黨員始終胸懷共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定中國特色社會(huì)主義信念，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，使實(shí)踐“三個(gè)代表”的自覺性明顯增強(qiáng)，思想作風(fēng)和工作作風(fēng)明顯改進(jìn)，從而普遍增強(qiáng)黨員意識(shí)，發(fā)揮先鋒模范作用，保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性，從思想上、組織上、作風(fēng)上為完成十六大確定的各項(xiàng)任務(wù)提供有力保證。

二、爭做“工作業(yè)績好、群眾反映好”的合格黨員

關(guān)于先鋒心得 篇4

終于看到勝利的曙光了，回想起這20多天的抗疫經(jīng)歷，每個(gè)志愿者都感同身受。自20__年10月中旬疫情在__爆發(fā)，在疫情防控中涌現(xiàn)出了一大批熱心奉獻(xiàn)、忠于職守的志愿者，__市市政工程服務(wù)中心市政材料供應(yīng)站副站長喬__同志便是其中的一員。

在接到上級(jí)部門通知后，喬__同志第一時(shí)間奔赴戶籍所在地-張掖路街道隴西路社區(qū)報(bào)到，根據(jù)社區(qū)安排，配合樓院長負(fù)責(zé)延壽巷高法家屬院將近200戶居民的入戶宣傳摸底工作。“您好，我是隴西路社區(qū)志愿者，請問你們一家核酸檢測做了嗎？最近有沒有離開__市？”這是每位志愿者入戶的開場白。自10月23日起，喬__同志便投入到疫情大排查工作中，每天要上下無數(shù)層的樓梯，一次次站在不理解的居民門前，用真情感染著轄區(qū)每家每戶，微信運(yùn)動(dòng)每天兩萬步已成為常態(tài)。通過挨家挨戶上門詢問，播放小喇叭、張貼宣傳海報(bào)等方式提醒廣大居民盡快進(jìn)行核酸檢測并反復(fù)叮囑居民做好疫情防護(hù)、外地來蘭報(bào)備工作，提醒居民時(shí)刻關(guān)注自己身體狀態(tài)。通過地毯式排查，及時(shí)傳遞疫情防控最新信息，筑起疫情防控的堅(jiān)實(shí)屏障。

根據(jù)志愿服務(wù)工作需要，10月30日起，喬__同志又陸續(xù)負(fù)責(zé)核酸檢測點(diǎn)秩序維護(hù)和卡口值守工作。在核酸檢測點(diǎn)現(xiàn)場，引導(dǎo)居民保持間隔，主動(dòng)打開健康碼，維持現(xiàn)場秩序，對(duì)于黃碼人員，認(rèn)真登記其信息，主動(dòng)向社區(qū)報(bào)告，對(duì)于行動(dòng)不便的老人，配合醫(yī)務(wù)人員上門為其做核酸檢測。“重任在肩頭，使命在心間，相信在全社會(huì)的共同努力下，我們一定會(huì)早日打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)?！彼兄驹刚叨剂⑾率难浴?/p>

隴西路社區(qū)地處市中心，轄區(qū)內(nèi)車輛多，單位多，人流量大，喬__同志發(fā)揚(yáng)一不怕苦、二不怕累的精神，主動(dòng)請纓，負(fù)責(zé)每天凌晨2點(diǎn)到5點(diǎn)卡口點(diǎn)值守工作，深秋初冬的__夜晚，寒風(fēng)凜冽，最低溫度能到零下7度，經(jīng)常將志愿者凍的全身哆嗦，手腳冰涼，他和同伴說：“比起醫(yī)務(wù)工作者每天十幾個(gè)小時(shí)做核酸的辛苦相比，我們值守算不了什么，希望通過我們的努力，能將疫情控制住，盡早度過陰霾”。對(duì)于疫情防控的責(zé)任和信念，使他始終堅(jiān)守崗位，寸步不離，認(rèn)真履職，登記來往車輛及人員信息、測量體溫，對(duì)非必要離開社區(qū)的居民給予耐心地勸返，并告知他們當(dāng)前疫情的嚴(yán)峻性；對(duì)確需進(jìn)出社區(qū)的居民做好體溫測量、查驗(yàn)健康碼、出入證、引導(dǎo)注冊“小蘭幫辦”；他與所有的同志一起將戰(zhàn)“疫”進(jìn)行到底，攜手筑起防疫的堅(jiān)強(qiáng)“堡壘”。他的一舉一動(dòng)，默默地影響著身邊每個(gè)人，在他的感染下，吸引和帶動(dòng)了更多的人加入到志愿者隊(duì)伍中，用實(shí)際行動(dòng)助力疫情防控工作。

作為志愿者，最讓他感動(dòng)的就是傳遞出愛心后收獲了溫暖的回饋，在社區(qū)卡口點(diǎn)值守時(shí)，經(jīng)常有群眾進(jìn)出卡口時(shí)會(huì)說一聲“辛苦了，同志”，這讓他心頭暖陽陽的，還有群眾自發(fā)的向志愿者贈(zèng)送一些物品，有口罩，酒精，面包，牛奶，巧克力，鮮花等等，這讓他明白，這是對(duì)志愿者最真摯的感謝。

人們對(duì)美好生活的向往就是我們奮斗的目標(biāo)，在抗擊疫情的路上，廣大醫(yī)務(wù)工作者和志愿者們無私奉獻(xiàn)，敢于擔(dān)當(dāng)，相信在黨和政府堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，我們會(huì)很快取得勝利，面向大海，春暖花開。

關(guān)于先鋒心得 篇5

做合格的共產(chǎn)黨員是每個(gè)黨員入黨之后始終面臨的重大課題。黨的以來，在多次考察、講話、批示中從增強(qiáng)黨性、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、遵紀(jì)守法等多個(gè)層面闡述如何做一名合格的中國共產(chǎn)黨黨員。從的觀點(diǎn)中，我們可以歸納出合格共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)，可以清晰地看到一名合格黨員的形象。

講政治、有信念，這是共產(chǎn)黨人的精神維度。

在中共中央政治局第一次集體學(xué)習(xí)講話時(shí)指出:堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人精神追求，始終是共產(chǎn)黨人安身立命的根本。理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”，沒有理想信念，理想信念不堅(jiān)定，精神上就會(huì)缺“鈣”，就會(huì)得“軟骨病”。這是關(guān)于堅(jiān)定理想信念的總的闡述。通讀系列重要講話，可以看出共產(chǎn)黨人培植自己的精神家園從觀念上要解決兩個(gè)核心問題:一是要有信仰，真正把共產(chǎn)主義當(dāng)作科學(xué)，真學(xué)、真信、真懂、真用，對(duì)馬克思主義的信仰，對(duì)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的信念，是共產(chǎn)黨人的政治靈魂，是共產(chǎn)黨人經(jīng)受住任何考驗(yàn)的精神支柱。二是明辨是非，堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義的道路自信、理論自信、制度自信，切實(shí)把握黨的路線方針政策核心要義，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行，決不允許對(duì)中央政策說三道四、亂評(píng)亂議，甚至對(duì)重大政治問題公開發(fā)表不同意見。同時(shí)，堅(jiān)定理想信念又需要把握具體內(nèi)涵，主要體現(xiàn)在在 20xx年全國組織工作會(huì)議上從理論和實(shí)踐的高度闡述理想信念堅(jiān)定的標(biāo)準(zhǔn)，即是否能在重大政治考驗(yàn)面前有政治定力，是否能樹立牢固的宗旨意識(shí)，是否能對(duì)工作極端負(fù)責(zé)，是否能做到吃苦在前、享受在后，是否能在急難險(xiǎn)重任務(wù)面前勇挑重?fù)?dān)，是否能經(jīng)得起權(quán)力、金錢、美色的誘惑。

講規(guī)矩、有紀(jì)律，這是共產(chǎn)黨人的行為準(zhǔn)則。

講規(guī)矩是對(duì)黨員干部黨性的重要考驗(yàn)，是對(duì)黨員干部對(duì)黨忠誠度的重要檢驗(yàn)。黨的以來，在不同場合多次談到共產(chǎn)黨員的規(guī)矩意識(shí)。在中共中央政治局對(duì)學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的精神進(jìn)行研究部署時(shí)，對(duì)全黨發(fā)出號(hào)召:“沒有規(guī)矩，不成方圓。黨章就是黨的根本大法，是全黨必須遵循的總規(guī)矩?！毙氯A社播發(fā)的署名文章《認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章嚴(yán)格遵守黨章》中強(qiáng)調(diào):黨章是黨的總章程，是全黨必須共同遵守的根本行為規(guī)范，判斷各級(jí)黨組織和黨員干部的表現(xiàn)，要以黨章為基本標(biāo)準(zhǔn)。在中央紀(jì)委五次全會(huì)上，用大篇幅論述政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，旗幟鮮明地闡述了什么是黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩、黨有哪些紀(jì)律和規(guī)矩、黨員干部應(yīng)該如何遵守等一系列重大原則問題，要求黨員既要在黨章黨紀(jì)剛性約束之下，又要自覺遵循黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例，即必須維護(hù)黨中央權(quán)威，在任何時(shí)候任何情況下都必須在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致;必須維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)，堅(jiān)持五湖四海，團(tuán)結(jié)一切忠實(shí)于黨的同志;必須遵循組織程序，重大問題該請示的請示，該匯報(bào)的匯報(bào)，不允許超越權(quán)限辦事;必須服從組織決定，決不允許搞非組織活動(dòng)，不得違背組織決定;必須管好親屬和身邊工作人員，不得默許他們利用特殊身份謀取非法利益。

講道德、有品行，這是共產(chǎn)黨人的情趣修養(yǎng)。

1月，在內(nèi)蒙古自治區(qū)調(diào)研時(shí)強(qiáng)調(diào)，全黨同志特別是領(lǐng)導(dǎo)干部一定要講修養(yǎng)、講道德、講廉恥，追求積極向上的生活情趣，養(yǎng)成共產(chǎn)黨人的高風(fēng)亮節(jié)，做到富貴不能淫、貧賤不能移、威武不能屈。這是對(duì)共產(chǎn)黨人道德品行的集中闡釋，深刻表達(dá)了維系世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開關(guān)”的隱性要求，深化了黨員干部的修養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)。講修養(yǎng)、講道德、講廉恥，是共產(chǎn)黨人堅(jiān)守精神家園的正氣，也是共產(chǎn)黨人的情趣所在。當(dāng)然，道德修養(yǎng)不是抽象的，而是有實(shí)實(shí)在在內(nèi)容的。在河南蘭考調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)指出，要特別學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿同志艱苦樸素、廉潔奉公、任何時(shí)候都不搞特殊化的道德情操。這里面涵蓋了社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德，和愛國、敬業(yè)、誠信、友善等基本道德規(guī)范，以及知榮辱、講正氣、作奉獻(xiàn)、促和諧的社會(huì)風(fēng)尚。合格的黨員，就是要不斷提高道德實(shí)踐能力，用自己的模范行為和高尚人格感召群眾、帶動(dòng)群眾，引導(dǎo)人們向往和追求講道德、守道德的生活，形成向上向善的力量。

講奉獻(xiàn)、有作為，這是共產(chǎn)黨人的不懈追求。

倡導(dǎo)共產(chǎn)黨人要講奉獻(xiàn)、有作為，主要從宗旨意識(shí)和增強(qiáng)本領(lǐng)兩方面闡釋。在講奉獻(xiàn)方面，他多次談到為官之理在于講奉獻(xiàn)，當(dāng)共產(chǎn)黨的“官”要造福于民，就得講奉獻(xiàn)，做到先天下之憂而憂、后天下之樂而樂。共產(chǎn)黨員要始終在黨愛黨、在黨為黨，心系人民、情系人民，忠誠一輩子，奉獻(xiàn)一輩子。在增強(qiáng)本領(lǐng)方面，在中央黨校建校80周年慶祝大會(huì)暨20xx年春季學(xué)期開學(xué)典禮上表示，全黨同志不論是新問題還是老問題，不論是長期存在的老問題還是改變了表現(xiàn)形式的老問題，要認(rèn)識(shí)好、解決好，唯一的途徑就是增強(qiáng)自己的本領(lǐng)，強(qiáng)調(diào)全黨同志特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，都要有本領(lǐng)不夠的危機(jī)感，都要努力增強(qiáng)本領(lǐng)，都要一刻不停地增強(qiáng)本領(lǐng)。只有全黨本領(lǐng)不斷增強(qiáng)了，“兩個(gè)一百年”的奮斗目標(biāo)才能實(shí)現(xiàn)，中華民族偉大復(fù)興的中國夢才能夢想成真。具體來說，就是學(xué)習(xí)掌握馬克思主義哲學(xué)，提高戰(zhàn)略思維、歷史思維、辯證思維、創(chuàng)新思維、底線思維能力，發(fā)揚(yáng)釘釘子精神，把高度的責(zé)任感、清醒的危機(jī)感化為一刻也不停的緊迫感，跟蹤新情況、解決新問題。

關(guān)于先鋒心得 篇6

黨好一個(gè)雄偉壯志的名字。中國共產(chǎn)黨是中國工人階級(jí)的先鋒，同時(shí)還是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國特色社會(huì)主義的核心。

“紅星閃閃放光芒，紅星燦燦暖胸懷……”每當(dāng)聽起這首歌，我都覺得心口暖暖的，因?yàn)槲蚁嘈胖袊说男亩枷蛑伯a(chǎn)黨，這句歌激勵(lì)了千千萬萬的中國人向黨學(xué)習(xí)，它涌上了我的心頭，真覺得黨好偉大。我好想趕緊長成十八歲的女孩，因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候我就可以入黨成為黨員了，好期待啊!想想過去的屈辱歷史，火燒圓明園、南京大屠殺、旅順大屠殺，再看看現(xiàn)在的新中國是多么美好，是多么輝煌，這都是共產(chǎn)黨的汗馬功勞。沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國，這句話說的沒錯(cuò)，就是這樣!沒有共產(chǎn)黨怎么會(huì)有新中國呢?一份努力一分收獲，共產(chǎn)黨的努力換來的就是現(xiàn)在的新中國。

共產(chǎn)黨是中國人的驕傲，向他們好好學(xué)習(xí)!紅心向黨，真響亮，真美好!我相信所有的中國人都會(huì)紅心向黨，新中國的國旗，鮮艷明亮的鑲嵌著一顆代表共產(chǎn)黨的大星，還有象征著工人階級(jí)、農(nóng)民階級(jí)、小資產(chǎn)階級(jí)和民族資產(chǎn)階級(jí)的四顆閃閃發(fā)光的小星，小星圍著大星，這不就是紅心向黨嗎?

如果有人問我，黨在你的心中是什么?我可以自豪地說，黨就是一面飄揚(yáng)的旗幟，一盞指路的明燈;如果有人問我，黨在我心中有多重?我可以鄭重地回答，黨在我心中重千斤!

“穿歲月風(fēng)頭，伴歷史云煙”。中國共產(chǎn)黨走過了八十年的風(fēng)雨征程。終于解放了。我以祖國而驕傲;我以共產(chǎn)黨而自豪。

我們滿懷激情的高歌：獻(xiàn)給黨你是溫暖而溫和的太陽!我們高興的沐浴著你的陽光。你是茂盛而綠油油的大樹!我們在大樹下快樂的嬉鬧玩耍。你是路旁明亮而高長的馬路燈!我們在你的照耀下走向成功的道路。

關(guān)于先鋒心得 篇7

平凡，堅(jiān)守

——文章之所以美，只因文中總有那么些句子觸動(dòng)心靈，讓你勾勒出生活的一幅幅美景，縱然有些遙不可及，卻依然綻放在心底。

《央行先鋒》不是名著，也沒有優(yōu)美華麗的語句。是的，這只是先進(jìn)工作者用自己的事跡譜寫的簡單篇章。每一個(gè)故事，每一次經(jīng)歷，都是他們對(duì)生活最好的詮釋。

成為先進(jìn)，并非鑄就多少豐功偉績，而是平凡中的那份堅(jiān)守。特別是基層同志，如果工作枯燥，幾十年的激情不會(huì)消失；崗位再平凡，他們勤奮工作、不斷創(chuàng)新的決心不會(huì)被歲月磨滅；不管環(huán)境多么惡劣，他們上班的步伐都不會(huì)放慢。正是他們的堅(jiān)持造就了今天央行的輝煌。

他們的這種精神讓我想起納蘭性德的《木蘭花令·擬古決絕詞》中的一句詞，“人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇”。生活總是瑣碎而具體，時(shí)間常常讓人隨波逐流。正因如此，像他們這樣對(duì)工作始終保持著“初見時(shí)”的熱情、堅(jiān)守著當(dāng)初的信念尤其可貴。

對(duì)于我們這些剛剛走進(jìn)中國人民銀行的人來說，我們年輕而有朝氣，難免心高氣低。我們總覺得，基層樹枝的天空不夠讓我們翱翔。聽見昔日的同窗收獲成功，會(huì)有所動(dòng)搖；看著路過的自由人群，你會(huì)停下來凝視。想想大都市里熙熙攘攘的霓虹燈，你會(huì)向往的。

事實(shí)上，我們所缺少的是這些先進(jìn)工作者身上所體現(xiàn)出來的平凡的堅(jiān)持。在基層分支機(jī)構(gòu)工作或很多平凡，但可以收獲更多的生活經(jīng)驗(yàn)。只要以積極的態(tài)度去面對(duì)工作，以“初見時(shí)”的激情來堅(jiān)守，人行基層這片藍(lán)天就足以讓我們馳騁!

二〇一〇年九月二十八日

關(guān)于先鋒心得 篇8

近日，中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門認(rèn)真貫徹執(zhí)行。這是繼黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育之后，深化黨內(nèi)教育的又一次重要實(shí)踐，也是面向全體黨員從集中性教育活動(dòng)向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。

做合格黨員就是要講政治、有信念，當(dāng)務(wù)之急就是要解決理想信念模糊動(dòng)搖的問題，這是最可怕的敵人。在現(xiàn)實(shí)中，有的黨員在思想上有懈怠松動(dòng)，理想信念模糊，缺乏共產(chǎn)主義信仰，精神空虛，不信馬列信鬼神;有的黨員干部不學(xué)習(xí)黨章，不理解黨章，導(dǎo)致行為沒有準(zhǔn)則，衡量沒有標(biāo)準(zhǔn)，做事沒有依據(jù)，不能明辨是非，立場不堅(jiān)定，成了“墻頭草”。俗話說，“黨員不抓，一盤散沙;黨員不優(yōu)，組織堪憂?！币鲆幻细顸h員就要堅(jiān)定政治立場，堅(jiān)守理想信念。

做合格黨員就是要講規(guī)矩、有紀(jì)律，無規(guī)矩?zé)o以成方圓，一些黨員干部漠視群眾利益，吃拿卡要，與民爭利，甚至身居官位尸位素餐，為官不為，嚴(yán)重影響黨員形象。這就是沒有規(guī)矩，不守紀(jì)律的表現(xiàn)，廣大黨員要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨規(guī)黨紀(jì)，要把黨章黨規(guī)作為規(guī)范自己行為的具體遵循，要學(xué)原文、悟原理。時(shí)刻繃緊政治規(guī)矩和政治紀(jì)律這根弦，要真正做到把從嚴(yán)治黨的要求內(nèi)化于心、外化于行。

做合格黨員就是要講道德、有品行，廣大黨員要認(rèn)真學(xué)習(xí)不僅要學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、《準(zhǔn)則》和《條例》，還要做中華民族優(yōu)秀道德品行的傳承人。要牢記黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，樹立崇高道德追求，養(yǎng)成紀(jì)律自覺，守住為人、做事的基準(zhǔn)和底線。要時(shí)刻用正反典型來教育警示自己，擇其善者而從之，真正自己的思想、行動(dòng)符合一名合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)。

做合格黨員就是要講奉獻(xiàn)、有作為。中國共產(chǎn)黨是中國工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)，作為一名黨員干部就要有“衣帶漸寬終不悔,為伊消的人憔悴”情懷，要有“橫眉冷對(duì)千夫指,伏身甘為孺子牛”精神，要有“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的品質(zhì)。在黨的歷史上涌現(xiàn)出了一批又一批講奉獻(xiàn)，有作為的好干部，好模范，他們就是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我們前行的路標(biāo)，我們實(shí)現(xiàn)偉大中國夢的不竭動(dòng)力。

關(guān)于先鋒心得 篇9

在井岡山的偉大斗爭中, 我們黨形成了堅(jiān)定信念、艱苦奮斗，實(shí)事求是、敢闖新路，依靠群眾、勇于勝利的井岡山精神，為中國革命播撒了燎原火種，成為我們黨的寶貴精神財(cái)富。下面是小編整理的關(guān)于井岡山學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)，歡迎閱讀參考!

黨員井岡山學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)范文井岡山這座革命者的圣地，無產(chǎn)階級(jí)老一輩革命家在了革命圣地付出了自己的汗水與鮮血，他們的革命精神永垂不朽。在市委黨校老師的帶領(lǐng)下，我們中青年干部培訓(xùn)班的全體同學(xué)一起赴井岡山接受革命傳統(tǒng)教育。幾天的考察，雖然一路奔波，很辛苦。但受到井岡山精神所感染，無數(shù)英烈的忠魂，一次次令我們心靈震撼，幾天來一直感覺自己被一種強(qiáng)大的精神力量推動(dòng)著。

我們深切的體會(huì)到共和國的誕生來之不易，同時(shí)更時(shí)刻的體會(huì)到我們的幸福生活，是無數(shù)革命前輩用生命和鮮血換來的這句話的分量。作為和平年代成長起來的中青年黨員、后備干部，我們應(yīng)倍加珍惜這來之不易的革命勝利成果，努力將井岡山精神和與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代品質(zhì)相結(jié)合，熔鑄成新的時(shí)代精神，形成民族凝聚力，激勵(lì)我們在新時(shí)期和諧社會(huì)的建設(shè)中努拼搏、勇于進(jìn)取!

我們最先來到黃洋界，黃洋界不愧是井岡山北面的天然屏障，海拔1300多米，山勢險(xiǎn)要，山峰峻拔。站在黃洋界上，俯瞰美麗的大峽谷，山坡上郁郁蔥蔥的闊葉林;白茫茫的云海淹沒了群山之腰，留下峰尖;看到這里的哨口、炮臺(tái)、毛澤東、朱德挑糧上山時(shí)走過的小路和兩塊聳立的紀(jì)念碑，不得不讓人又想起了黃洋界上炮聲隆，報(bào)道敵軍宵遁這樣熟悉的詩句。

在黃洋界聳立的紀(jì)念碑下，我們?nèi)w黨員在班長的帶領(lǐng)下，再一次舉行了入黨宣誓，面對(duì)紀(jì)念碑，重溫入黨誓詞，我們感受到無數(shù)革命英烈的亡魂期待的目光。那一刻，自己心中對(duì)共產(chǎn)主義的信仰更加堅(jiān)定，對(duì)那面鮮紅的黨旗也有了更深的理解。

井岡山不僅是中國革命的圣地，又是風(fēng)光綺麗的風(fēng)景名勝區(qū)和自然保護(hù)區(qū)。龍?zhí)镀俨季皡^(qū)山青水秀、景色宜人，五大瀑布潭潭碧藍(lán)如玉，晶瑩剔透，引人入勝。嫵媚的玉女潭瀑布，活脫脫一個(gè)體態(tài)柔美的白裙少女，好似在翩翩起舞。坐在龍?zhí)兜睦|車上緩緩滑行，腳下的龍?zhí)睹谰耙挥[無遺，別有情趣。

井岡山之行讓我經(jīng)歷了一次人生觀、價(jià)值觀、世界觀的再教育，堅(jiān)定了信念，倍感肩上責(zé)任之重。久有凌云志，重上井岡山，世上無難事，只要肯登攀。遙望五百里井岡，《水調(diào)歌頭?重上井岡山》的詩句在我們每個(gè)人的心胸迸發(fā)。這是一種力量，一種無往而不勝的力量!

關(guān)于先鋒心得 篇10

紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，是我們?nèi)松缆飞系穆窐?biāo)。少先隊(duì)是溫暖的集體，是我們成長進(jìn)步的搖籃。我們都曾是光榮的少先隊(duì)員，都曾在少先隊(duì)組織里茁壯成長，都擁有一段與紅領(lǐng)巾緊密相連的激情回憶…但更多的是每個(gè)人心中都有一個(gè)永遠(yuǎn)的紅領(lǐng)巾情結(jié)。紅領(lǐng)巾是指引前程的一盞明燈。戴著你，我開始學(xué)著走人行道;戴著你，我開始在公共汽車上讓座;戴著你，我開始坐在教室里好好聽課;戴著你，我去種樹;戴著你，我變得樂于助人。戴著你，我開始注意舉止和禮貌;戴著你，我懂得要尊老愛幼。因?yàn)榧t領(lǐng)巾是每個(gè)學(xué)生的必帶品，是十

分普遍的，但它陪我們走出少年階段，邁向成熟，使我們懂事。

在一年級(jí)時(shí)，在佩戴紅領(lǐng)巾之前，我是一個(gè)在大家眼里公認(rèn)的“丑小鴨”。那時(shí)的我，由于年幼無知、天性頑皮好動(dòng)，再加上學(xué)習(xí)目的性不明確，我上學(xué)經(jīng)常遲到，上課不專心聽講，喜歡做小動(dòng)作，有時(shí)還偷偷吃零食，為此沒少挨老師的“批”，又因?yàn)槔鲜歉渌瑢W(xué)抬桿、斗嘴乃至吵架，同學(xué)們都不喜歡和我交住，那時(shí)候的我學(xué)習(xí)成績一般般，同學(xué)們都不愿把“模范生”“班干部”的選票投給我。至于在家里，因?yàn)橛謶杏逐?，不肯做家?wù)，沒少惹爸爸、媽媽生氣。

但在我戴上了紅領(lǐng)巾，當(dāng)上了少先隊(duì)員的那一刻，我在紅旗面前醒悟了：紅領(lǐng)巾是革命先輩用鮮血染紅的，而每個(gè)少先隊(duì)員都應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，做好一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。從此，我變成了“白天鵝”。看!在公交車上，主動(dòng)給老人，孕婦讓座的有我的身影;看!在馬路邊，自覺地遵守交通規(guī)則的也有我的身影;看!在校園里，不破壞學(xué)校公物的也有我的身影``````那是紅領(lǐng)巾在激勵(lì)我進(jìn)步，引領(lǐng)我成長

“紅領(lǐng)巾心向黨，快樂和諧共成長?！奔t領(lǐng)巾引領(lǐng)見證我的成長，讓我獲得了小小的成績，成績只能代表過去，我現(xiàn)在還小，今后的路還很長，相信在今后的學(xué)習(xí)生活中，我一定會(huì)繼承和發(fā)揚(yáng)少先隊(duì)員的光榮和傳統(tǒng)，取得更大的進(jìn)步，真正做到胸系紅領(lǐng)巾心向黨。

東營市廣饒縣丁莊鎮(zhèn)中心初中初一:劉孟晗

關(guān)于先鋒心得 篇11

20xx年4月27日下午，婦幼保健院召開“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話、做合格黨員”的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，全體黨員、中層科主任負(fù)責(zé)人30余人參加了會(huì)議。

動(dòng)員會(huì)上，副書記那麗麗同志對(duì)開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)進(jìn)行了動(dòng)員。那書記強(qiáng)調(diào)，當(dāng)前開展的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)是一項(xiàng)重要的政治性工作，在開展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)時(shí)要注重解決好3個(gè)方面的問題，即要解決好為什么開展“兩學(xué)一做”的問題、“兩學(xué)一做”怎么開展的問題以及怎么開展“兩學(xué)一做”的問題。那書記指出：開展“兩學(xué)一做”是推進(jìn)從嚴(yán)治黨，目的是解決黨員干部思想、組織、作風(fēng)紀(jì)律等方面存在的問題;學(xué)是前提，做是關(guān)鍵，要統(tǒng)籌兼顧抓好落實(shí)，在抓好學(xué)習(xí)教育的同時(shí)要把重心落在工作落實(shí)上，充分體現(xiàn)出學(xué)習(xí)教育效果，提升精氣神，讓廣大黨員以作為婦幼人而感到驕傲和自豪。

會(huì)議要求“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)要做到學(xué)用結(jié)合，要與創(chuàng)先爭優(yōu)等活動(dòng)結(jié)合起來，與爭做合格黨員結(jié)合起來，努力使廣大黨員進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，堅(jiān)定理想信念、保持對(duì)黨忠誠、樹立清風(fēng)正氣、勇于擔(dān)當(dāng)作為，充分發(fā)揮好共產(chǎn)黨員的先鋒模范帶頭作用，努力促進(jìn)保健院各項(xiàng)工作落實(shí)到位，進(jìn)一步推動(dòng)?jì)D幼衛(wèi)生事業(yè)持續(xù)快速健康發(fā)展。

最新關(guān)于先鋒心得范文

我們可以通過撰寫心得體會(huì)來鍛煉思維能力，那么在寫心得體會(huì)時(shí)應(yīng)該從哪些方面入手呢？我真心向你推薦這篇題為“關(guān)于先鋒心得”的優(yōu)秀文章，它值得一讀。如果這篇文章對(duì)你有很大意義，請務(wù)必將其收藏在你的瀏覽器書簽中！

關(guān)于先鋒心得(篇1)

“云嶺先鋒”夜校訪談節(jié)目心得體會(huì)

實(shí)施“云嶺先鋒”工程，是創(chuàng)新基層黨建工作方式方法，解決基層黨組織和黨員隊(duì)伍建設(shè)薄弱環(huán)節(jié)，增強(qiáng)基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，提高黨員隊(duì)伍整體素質(zhì)，發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用，適應(yīng)新世紀(jì)新階段發(fā)展需要的活動(dòng)；是加強(qiáng)黨的自身建設(shè)和執(zhí)政能力建設(shè)，增強(qiáng)黨的階級(jí)基礎(chǔ)，擴(kuò)大黨的群眾基礎(chǔ)，提高黨的社會(huì)影響力和領(lǐng)導(dǎo)能力，鞏固黨的執(zhí)政地位的重大舉措。

根據(jù)《中共昌寧縣委組織部關(guān)于認(rèn)真組織收看學(xué)習(xí)“云嶺先鋒”夜校訪談節(jié)目的通知》要求，天和醫(yī)院黨總支高度重視，認(rèn)真組織黨員干部于每月最后一周周三在遠(yuǎn)程教育和綜合服務(wù)平臺(tái)直播平臺(tái)進(jìn)行觀看，并作為每月“三會(huì)一課”和“主題黨日”的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)

行學(xué)習(xí)。通過前一階段的學(xué)習(xí)，本人對(duì)實(shí)施“云嶺先鋒”夜校訪談節(jié)目的重要性有了更深的認(rèn)識(shí)。

一、對(duì)實(shí)施“云嶺先鋒”工程重要性的認(rèn)識(shí) 實(shí)施“云嶺先鋒”就是在全省黨員中開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的教育活動(dòng)，其核心是保持我們黨的先進(jìn)性和黨員隊(duì)伍的先進(jìn)性。通過“云嶺先鋒”工程使全體黨員全面掌握“三個(gè)代表”重要思想，不斷提高自身素質(zhì)，始終保持先進(jìn)性，成為新時(shí)期的合格黨員。

實(shí)施“云嶺先鋒”工程是“黨要管黨、從嚴(yán)治黨”的需要。要清醒地看到，面對(duì)改革開放和社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展，以及各種思想文化的相互激蕩，一些黨組織不管黨、治黨不嚴(yán)，黨員隊(duì)伍在思想政治建設(shè)上還存在一些突出問題。有些黨員理想信念不堅(jiān)定，甚至發(fā)生動(dòng)搖，對(duì)共產(chǎn)主義失去信心，對(duì)中國特色社會(huì)主 義心存疑慮；有些黨員只顧個(gè)人，丟掉了全心全意為人民服務(wù)的宗旨；一部分黨員組織紀(jì)律觀念淡薄，不起黨員作用；少數(shù)黨員不想繼續(xù)當(dāng)黨員了，黨員隊(duì)伍中存在的種種問題，原因不盡相同，但不重視學(xué)習(xí)，不與時(shí)俱進(jìn)，在思想上、行動(dòng)上放棄了共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的要求是共同的原因。這些情況表明，提高黨員隊(duì)伍的思想政治素質(zhì)，保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，是一個(gè)亟待解決的問題。貫徹黨的十八大精神，需要集中時(shí)間和精力在全黨開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，組織黨員深入學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，認(rèn)真解決黨員隊(duì)伍中存在的突出問題，使廣大黨員始終胸懷共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定中國特色社會(huì)主義信念，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，使實(shí)踐“三個(gè)代表”的自覺性明顯增強(qiáng)，思想作風(fēng)和工作作風(fēng)明顯改進(jìn)，從而普遍增強(qiáng)黨員意識(shí)，發(fā)揮先鋒模范作用，保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性，從思想上、組織上、作風(fēng)上為完成十八大確定的各項(xiàng)任務(wù)提供有力保證。

二、爭做“工作業(yè)績好、群眾反映好”的合格黨員

作為一名共產(chǎn)黨員，在實(shí)施“云嶺先鋒”工程的過程中，要按照“三個(gè)代表”的要求和黨章規(guī)定的黨員標(biāo)準(zhǔn)，檢查自己在理想信念、宗旨意識(shí)、組織紀(jì)律、思想和作風(fēng)等方面的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)，找出突出的問題，努力加以解決。

首先，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。要加強(qiáng)對(duì)鄧小平理論“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)。積極參與“學(xué)習(xí)創(chuàng)新、執(zhí)政為民”為主題的創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，不斷增強(qiáng)理想信念和服務(wù)宗旨；不斷增強(qiáng)立足本職、開拓進(jìn)取的現(xiàn)任感和使命感，提高為中心工作服務(wù)、為基 層服務(wù)、為群眾服務(wù)的質(zhì)量和水平，爭做“群眾反映好的合格黨員”。

其次，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，求真務(wù)實(shí)。一是要找準(zhǔn)自己在基層工作的目標(biāo)定位。作為一名基層黨員干部，就要有踏實(shí)認(rèn)真的工作態(tài)度，認(rèn)真、積極、主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高自身綜合素質(zhì)。只有這樣，才能真正的深入基層，深入群眾，了解他們的困難，為群眾多做事、做好事。二是要撲下身子干事創(chuàng)業(yè)、磨煉意志、提高能力。要積極接受各種任務(wù)和挑戰(zhàn)，遇到困難不打退堂鼓。作為一名護(hù)士，要融入臨床、熟悉患者、服務(wù)患者，對(duì)患者負(fù)責(zé)。要邊干事、邊讀書，養(yǎng)成理論聯(lián)系實(shí)際的好習(xí)慣。要想干事、肯干事、干好事、干實(shí)事。志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地，在醫(yī)院這個(gè)大熔爐里經(jīng)受鍛煉和考驗(yàn)。

關(guān)于先鋒心得(篇2)

根據(jù)縣委印發(fā)的關(guān)于進(jìn)一步做好“勇當(dāng)先鋒，做好表率”專題活動(dòng)方案，我就此項(xiàng)活動(dòng)的開展談一下我的心得：

我們黨是一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的政黨。共產(chǎn)黨員是中國廣大群眾中有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士。黨的先進(jìn)性要求共產(chǎn)黨員必須全心全意為人民服務(wù)，不惜犧牲個(gè)人的一切，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身。在保衛(wèi)祖國、搶險(xiǎn)救災(zāi)以及人民生命財(cái)產(chǎn)遭受損失的關(guān)鍵時(shí)刻，總是共產(chǎn)黨員沖在最前面，顯示了共產(chǎn)黨員忠誠地為人民謀利益的本色。因此，做一名共產(chǎn)黨員是自豪的，做一名合格的黨員是必須的，新時(shí)期共產(chǎn)黨員必須在不斷提高自身黨性修養(yǎng)和綜合素質(zhì)的前提下，充分發(fā)揮先鋒模范作用，以良好的黨員形象影響、帶動(dòng)全體人員共同進(jìn)步，促進(jìn)各項(xiàng)工作持續(xù)、穩(wěn)步發(fā)展。黨員模范帶頭作用的時(shí)代內(nèi)涵是共產(chǎn)黨員無論何時(shí)何處在何條件下都要發(fā)揮先鋒模范作用，這是對(duì)每一名黨員的基本要求，模范做到遵紀(jì)、守法，廉潔從政，顧大局、識(shí)大體，以群眾利益、集體利益、國家利益為重，以自己的模范帶頭作用去影響帶動(dòng)群眾。一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員發(fā)揮模范帶頭作用的共性具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

一是進(jìn)一步堅(jiān)定了理想信念。堅(jiān)定了對(duì)馬克思主義信仰，堅(jiān)定了對(duì)社會(huì)主義的信念，堅(jiān)定了黨能領(lǐng)導(dǎo)我們搞好現(xiàn)代化建設(shè)的信心，自覺地把黨的最高綱領(lǐng)和實(shí)現(xiàn)黨在現(xiàn)階段的任務(wù)統(tǒng)一起來，著眼當(dāng)前、與時(shí)俱進(jìn)，腳踏實(shí)地、立足崗位發(fā)揮黨員的先鋒作用。

二是進(jìn)一步強(qiáng)化了競爭意識(shí)。崗位沒有貴賤之分，再好的崗位也沒有貼上任何人的名字，優(yōu)勝劣汰已成為我們必須面對(duì)的現(xiàn)實(shí)。在不同的崗位上，唯有一樣是相同的，那就是干出業(yè)績來證明自己是好樣的，無愧于共產(chǎn)黨員的稱號(hào)。

三是進(jìn)一步樹立了服務(wù)意識(shí)。作為一名基層黨員同時(shí)又是支部書記，要牢記為人民服務(wù)的宗旨，正確處理好管理與服務(wù)的關(guān)系，樹立“管理就是服務(wù)”的理念，寓管理于服務(wù)之中。共產(chǎn)黨員要繼承和發(fā)揚(yáng)無私奉獻(xiàn)精神，吃得虧，受得苦，老老實(shí)實(shí)做人，干干凈凈做事，不做無原則之事，不戀身外之財(cái)物，在困難和挫折面前，不言苦、不言累、不言悔;在物質(zhì)利益和各種好處面前，不撈、不爭、不搶。

當(dāng)前脫貧攻堅(jiān)進(jìn)入決勝關(guān)鍵期，我們作為一名黨員更要起先鋒模范帶頭作用，發(fā)揮自身的力量，助推脫貧攻堅(jiān)，帶動(dòng)貧困戶發(fā)家致富;同時(shí)我們也要開展好黨員聯(lián)系群眾工作，在自己力所能及的范圍內(nèi)以支部為單位解決困難群眾之所需，實(shí)實(shí)在在的為人民群眾辦實(shí)事，讓他們感受到黨對(duì)他們的關(guān)懷，拉近黨群間的距離。

總之，黨員能否發(fā)揮真正的作用，是衡量黨員是否合格的重要標(biāo)準(zhǔn)，平凡孕育著崇高，涓涓細(xì)流匯成江海。在新的歷史階段，我們每位共產(chǎn)黨員都要站在維護(hù)黨的先進(jìn)性的高度，無論在什么崗位上，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，著力塑造自己的黨員形象。只有這樣，才能不斷提高全黨的威望，永葆黨的青春活力。我們的遠(yuǎn)大理想才能實(shí)現(xiàn)。

此次活動(dòng)的開展使我受益匪淺，下一步我將立足于本職工作，帶領(lǐng)支部黨員發(fā)揮自身的光和熱為**自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)和中國特色自由貿(mào)易港及村莊的建設(shè)貢獻(xiàn)一份自己的力量。

關(guān)于先鋒心得(篇3)

為實(shí)現(xiàn)教育事業(yè)高質(zhì)量跨越式發(fā)展凝聚強(qiáng)大的精神動(dòng)力，彌陽中心校黨支部于2020年9月24日召開“爭先鋒、創(chuàng)一流”組織生活會(huì)。引導(dǎo)黨員、干部和師生以張桂梅同志為標(biāo)桿，大力弘揚(yáng)“跨越發(fā)展、爭創(chuàng)一流，比學(xué)趕超、奮勇爭先”精神。

張桂梅,女,滿族,中共黨員,1957年6月出生于黑龍江牡丹江市,1975年12月參加工作,1998年4月加入中國共產(chǎn)黨,現(xiàn)任麗江華坪女子高級(jí)中學(xué)黨支部書記、校長,華坪縣兒童福利院(華坪兒童之家)院長。參加工作以來,她就像一個(gè)不知疲倦的永動(dòng)機(jī),用初心和信仰書寫著一名共產(chǎn)黨員一輩子對(duì)黨忠誠、一輩子為民奉獻(xiàn)、一輩子堅(jiān)韌執(zhí)著、一輩子于己克儉的大愛情懷,無怨無悔、無私無我地在平凡崗位上奉獻(xiàn)著自己、燃燒著自己,譜寫了一曲可歌可泣的壯麗篇章,先后獲得“全國先進(jìn)工作者”“全國十佳師德標(biāo)兵”“全國十大女杰”“全國五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆薄叭珖蠲类l(xiāng)村教師”“全國百名優(yōu)秀母親”“云南省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“興滇人才獎(jiǎng)”等40余項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。

為這塊土地做點(diǎn)事。用知識(shí)來改變下一代的命運(yùn)。沒有孩子的她把全部愛給了兒童福利院的孩子。她就是個(gè)兒童福利院普通的媽媽，福利院就是她的家。她立志辦一所免費(fèi)的女子學(xué)校，讓知識(shí)改變?nèi)A平女子的命運(yùn)。2008年全國第一所女子學(xué)校辦起來了。她和學(xué)生一起住在集體宿舍里，沒有財(cái)產(chǎn)，卻向社會(huì)捐資100多萬元。她雖什么都沒有，但她卻是世上最富足的人，什么都有。

女高是全國第一所免費(fèi)高級(jí)中學(xué)，具有扶貧性質(zhì)。辦學(xué)開始時(shí)，由于條件艱苦，老師只剩下了8名，但8名當(dāng)中卻有6名是黨員。在張桂梅的堅(jiān)持和努力下，女子中學(xué)發(fā)展了起來。這真正詮釋了：一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂的教育本質(zhì)。

從當(dāng)初的不理解，到今天的崇拜、追隨。用生命喚醒生命演繹著世間最震撼人心的故事。只有經(jīng)歷，才懂得那份無私的珍貴，唯有經(jīng)歷，才懂得世間的大愛，唯有經(jīng)歷，才會(huì)發(fā)自內(nèi)心的感動(dòng)，才會(huì)真正懂得去珍惜。唯有經(jīng)歷，才會(huì)更好地傳承和堅(jiān)守。

世上最好的教育就是：用生命撼動(dòng)生命。華坪辦了一所以免費(fèi)高中，只要你想讀高中，女子高中都?xì)g迎你。家庭貧困可以免除伙食費(fèi)。用這樣的方式讓女子高中的學(xué)生知道：張桂梅老師永遠(yuǎn)在她們的身邊。女高是一所學(xué)校，更是一個(gè)幸?？鞓返拇蠹彝ァＥ叩霓k學(xué)初衷就是阻斷貧困，阻斷愚昧。

張桂梅就像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人。她一輩子堅(jiān)守初心、不改本色，堅(jiān)韌執(zhí)著、鍥而不舍，奮力沖破一切困難活著、做著、奉獻(xiàn)著，用自已的樸實(shí)純粹、淡泊名利書寫了精彩人生。正如她的自我總結(jié):“如果說我有追求，那就是我的事業(yè)；如果說我有期昐，那就是我的學(xué)生；如果說我有動(dòng)力，那就是黨和人民。”

張桂梅的先進(jìn)事跡讓我深受觸動(dòng)，向張桂梅同志學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她信念堅(jiān)定、對(duì)黨忠誠的政治品格；學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的高尚情操。時(shí)刻不忘初心、牢記使命，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信仰，立足崗位實(shí)際，愛崗敬業(yè)，履職擔(dān)當(dāng)，為教育事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量

關(guān)于先鋒心得(篇4)

疫情就是命令，抗疫就是戰(zhàn)斗，黨員就是先鋒！自__市市政工程服務(wù)中心黨委發(fā)出打贏新冠疫情防控阻擊戰(zhàn)的號(hào)召后，城關(guān)市政設(shè)施養(yǎng)護(hù)所張__同志主動(dòng)請戰(zhàn)，第一時(shí)間下沉到臨夏路街道木塔巷社區(qū)，近一個(gè)月來一直堅(jiān)守在社區(qū)一線，積極投身到防控知識(shí)宣傳、疫情排查、菜籃子保供、卡口值守、重點(diǎn)場所消殺等工作任務(wù)中。

樂于奉獻(xiàn)，當(dāng)好防疫知識(shí)宣傳員。張__同志向社區(qū)報(bào)到后，就開始全身心投入工作，通過張貼溫馨提示、發(fā)放防疫手冊、喇叭廣播等方式宣傳疫情防控知識(shí)。由于工作繁忙不能正兒八經(jīng)地吃個(gè)午餐，中午餓了就在社區(qū)泡碗自帶的方便面充饑。忙前忙后，一天下來要走近3萬步，雖然他是一個(gè)年輕力壯的小伙子，可是晚上回到家已是精疲力盡了。

情系居民，當(dāng)好生活保障配送員。小區(qū)實(shí)行封閉管理后，居民買菜難問題凸顯，尤其是黃碼人員居家隔離不得外出的情況下，他肩負(fù)起了生活物資配送的重任。由于所在社區(qū)老舊小區(qū)多，大部分樓房沒有電梯，需要分發(fā)的物資只能靠他手提肩扛，一層一層的爬樓，一點(diǎn)一點(diǎn)運(yùn)送到所需的人手上。看到居民們滿意的笑容，他感到踏實(shí)、滿足和欣慰。

嚴(yán)防嚴(yán)控，當(dāng)好卡口守門員。為了最大限度減少人員流動(dòng)，每天從早上八點(diǎn)到晚上八點(diǎn)，他都堅(jiān)持在封控路口值守，堅(jiān)決落實(shí)“七必”要求，進(jìn)口必?cái)r、進(jìn)出必查、出入信息必登、身份必問、體溫必測、外人必勸、進(jìn)出必登記檢查人員出入證及車輛通行證。路口條件非常艱苦，只有一個(gè)簡易的遮雨棚，四面漏風(fēng)，11月6日下雪那天，先是沙塵彌漫、土腥嗆人，而后飛雪滿天、寒冷刺骨，他毫不動(dòng)搖和退縮，依然在風(fēng)雪中堅(jiān)守了整整12個(gè)小時(shí)。第二天一早又準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在路口，繼續(xù)甘當(dāng)一名普通的“守門員”。

“若有戰(zhàn)，召必回，戰(zhàn)必勝”這不僅是一句口號(hào)，更是深深烙印在軍人心底的使命。張__同志作為一名退役軍人，積極加入山河退役軍人志愿服務(wù)隊(duì)。他完成社區(qū)的工作后，又跑到山河退役軍人志愿服務(wù)隊(duì)參加對(duì)各核酸采集點(diǎn)、學(xué)校、小區(qū)消殺任務(wù)。用一次次的實(shí)際行動(dòng)詮釋了子弟兵“聽黨指揮，能打勝仗，作風(fēng)優(yōu)良”的戰(zhàn)斗精神和堅(jiān)定信仰，為打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)做出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

在消殺現(xiàn)場，他身穿防護(hù)服，佩戴橡膠手套、防護(hù)口罩，身背彌霧機(jī)對(duì)學(xué)校教學(xué)樓、走廊等各個(gè)角落進(jìn)行無死角消毒。他不僅要身背五十斤重的消殺桶，手持二十斤的彌霧槍，還要承受槍體發(fā)出轟鳴的巨大噪音以及噴射出的霧化消毒藥水造成的視線模糊。伴隨著彌霧機(jī)“轟隆隆”的聲響，消毒水的白色霧氣噴涌而出，雖然味道有些刺鼻，卻消除了可能存在的病毒隱患，給大家增添了一份安心和安全。伴著刺鼻的消毒氣味連續(xù)工作，汗水浸透了他的衣裳，機(jī)器壓酸了他的腰背，但為了早日戰(zhàn)勝疫情他毫無怨言。

張__同志經(jīng)常跟一起下沉社區(qū)的同志說：“到了社區(qū)我們就是普通的工作人員，必須無條件服從黨組織和社區(qū)的安排，不折不扣地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。”是的，在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，他用最踏實(shí)的作風(fēng)和最樸實(shí)的語言，彰顯著一名共產(chǎn)黨員為民務(wù)實(shí)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)膽?yīng)有本色，彰顯著一名退伍軍人不怕苦、不怕累的應(yīng)有本色，用無悔的青春踐行著初心和使命，守護(hù)著一方居民的健康與平安。

關(guān)于先鋒心得(篇5)

下面是小編為大家整理的堅(jiān)定理想信念,強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng),爭做時(shí)代先鋒800字思想?yún)R報(bào),供大家參考。希望對(duì)大家寫作有幫助!

堅(jiān)定理想信念,強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng),爭做時(shí)代先鋒800字思想?yún)R報(bào)4篇

【篇1】堅(jiān)定理想信念,強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng),爭做時(shí)代先鋒800字思想?yún)R報(bào)三一文庫(>【篇2】堅(jiān)定理想信念,強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng),爭做時(shí)代先鋒800字思想?yún)R報(bào)

思想?yún)R報(bào)800字：堅(jiān)定理想信念

最近發(fā)表了一篇名為《思想?yún)R報(bào)800字：堅(jiān)定理想信念》的范文，覺得應(yīng)該跟大家分享，重新編輯了一下發(fā)到。敬愛的黨組織：樹立共 產(chǎn)主義信念，做一位合格的共 產(chǎn) 黨員，就必須滿足黨員最起碼、最基本、最具體的要求和條件。通過這倆節(jié)課的學(xué)習(xí)，黨對(duì)我的教育和改造，讓我受益匪淺。更讓我加深了對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，使我對(duì)黨的了解更加深入、更加明了、更加透徹了!老師生動(dòng)的講解，使我深深地認(rèn)識(shí)到，作為一名黨員，就應(yīng)該承認(rèn)黨的鋼領(lǐng)和章程，愿意參加黨的一個(gè)組織并在其中積極工作，執(zhí)行黨的決議，按黨的要求辦事?！叭娼ㄔO(shè)小康社會(huì)還需要十幾年，基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化還學(xué)要繼續(xù)奮斗幾十年，鞏固和發(fā)展社會(huì)主義制度則需要幾代人、十幾代人、甚至幾十代人堅(jiān)持不懈地努力奮斗?！薄@是***總書記在xx大報(bào)告會(huì)上的講話。作為一名入黨積極分子，我們必須相信，堅(jiān)信共 產(chǎn)主義必勝的信念。腳踏實(shí)地、堅(jiān)定不移，并且永不屈服!老師還說，作為一名黨員，就要具有共 產(chǎn)主義覺悟，學(xué)習(xí)共 產(chǎn)主義理論。把人民利益放在第一位，全心全意為人民服務(wù)，真正做到一切行動(dòng)以人民利益為出發(fā)點(diǎn)。***總理在視察西南旱情時(shí)說：“要不惜一切代價(jià)盡快緩解人畜飲水困難，絕不能讓一個(gè)群眾沒水喝?！比娜鉃槿嗣穹?wù)是黨的政治本色，更是黨的力量源泉。只有努力使全民學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居。才能實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)，人民安康!樹立共 產(chǎn)主義信念，就要端正入黨動(dòng)機(jī)，就要不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理想信念，不斷加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉，強(qiáng)化入黨動(dòng)機(jī)，堅(jiān)持走“實(shí)踐——認(rèn)識(shí)——再實(shí)踐——再認(rèn)識(shí)”的路線，堅(jiān)持用正確的思想和方法來指導(dǎo)自己、提升自己。完這次黨課，可以說是心靈的一次洗禮，更是一次思想的改造。作為一名入黨積極分子，一定要有所思，有所想。我們只有扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好、思想?yún)R報(bào)專題掌握好理論知識(shí)，不斷加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉，對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、道德修養(yǎng)和忠誠意識(shí)，在學(xué)習(xí)中刻苦鉆研、在生活中自尊、自強(qiáng)，才能算得上是一個(gè)合格的大學(xué)生，一名真正的入黨積極分子!這是篇好范文參考內(nèi)容，涉及到有所、主義、一名、入黨、加強(qiáng)、不斷、作為、信念等方面，看完如果覺得有用請記得收藏。

20XX—2019學(xué)年度第一學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃

指導(dǎo)思想 以新一輪課程改革為抓手，更新教育理念，積極推進(jìn)教學(xué)改革。努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新，改革教學(xué)和學(xué)習(xí)方式，提高課堂教學(xué)效益，促進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵性發(fā)展。同時(shí)，以新課程理念為指導(dǎo)，在全面實(shí)施新課程過程中，加大教研、教改力度，深化教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究。正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，積極探索符合新課程理念的生物教學(xué)自如化教學(xué)方法和自主化學(xué)習(xí)方式。

主要工作 一、教研組建設(shè)方面：

1、深入學(xué)習(xí)課改理論，積極實(shí)施課改實(shí)踐。

、以七年級(jí)新教材為“切入點(diǎn)”，強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐。

、充分發(fā)揮教研組的作用，把先進(jìn)理念學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合起來，做到以學(xué)促研，以研促教，真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升。

2、強(qiáng)化教學(xué)過程管理，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高課堂效益，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，抓好“五關(guān)”。

（1）備課關(guān)。要求教齡五年以下的教師備詳案，提倡其他教師備詳案。要求教師的教案能體現(xiàn)課改理念。

（2）上課關(guān)。

（3）作業(yè)關(guān)。首先要控制學(xué)生作業(yè)的量，本著切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的精神，要在作業(yè)批改上狠下工夫。

（4）考試關(guān)。以確保給學(xué)生一個(gè)公正、公平的評(píng)價(jià)環(huán)境。

（5）質(zhì)量關(guān)。

3、加強(qiáng)教研組凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)合作精神，做好新教師帶教工作。

二、常規(guī)教學(xué)方面：

1加強(qiáng)教研組建設(shè)。興教研之風(fēng)，樹教研氛圍。特別要把起始年級(jí)新教材的教研活動(dòng)作為工作的重點(diǎn)。

2、教研組要加強(qiáng)集體備課,共同分析教材,研究教法,探討疑難問題,由備課組長牽頭每周集體備課一次，定時(shí)間定內(nèi)容，對(duì)下一階段教學(xué)做到有的放矢，把握重點(diǎn)突破難點(diǎn). 3、教研組活動(dòng)要有計(jì)劃、有措施、有內(nèi)容，在實(shí)效上下工夫，要認(rèn)真落實(shí)好組內(nèi)的公開課教學(xué)。

4、積極開展聽評(píng)課活動(dòng)，每位教師聽課不少于20節(jié)，青年教師不少于40節(jié)，興“聽課，評(píng)課”之風(fēng)，大力提倡組內(nèi)，校內(nèi)聽隨堂課。

5、進(jìn)一步制作、完善教研組主頁，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流。

我們將繼續(xù)本著團(tuán)結(jié)一致，勤溝通，勤研究，重探索，重實(shí)效的原則，在總結(jié)上一學(xué)年經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的前提下，出色地完成各項(xiàng)任務(wù)。

校內(nèi)公開課活動(dòng)計(jì)劃表 日期周次星期節(jié)次開課人員擬開課內(nèi)容 10月127四2王志忠生物圈 10月137五4趙夕珍動(dòng)物的行為 12月114五4趙夕珍生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié) 12月2818四4朱光祥動(dòng)物的生殖 鎮(zhèn)江新區(qū)大港中學(xué)生物教研組 xx-9 20XX下學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃范文 20XX年秋季生物教研組工作計(jì)劃 化學(xué)生物教研組的工作計(jì)劃 生物教研組工作計(jì)劃 下學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃 年下學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃 20XX年化學(xué)生物教研組計(jì)劃 20XX年化學(xué)生物教研組計(jì)劃 中學(xué)生物教研組工作計(jì)劃 第一學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃

20XX—2019學(xué)年度第二學(xué)期高中英語教研組工作計(jì)劃

XX—XX學(xué)年度第二學(xué)期高中英語教研組工作計(jì)劃 一．指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，我組將進(jìn)一步確立以人為本的教育教學(xué)理論，把課程改革作為教學(xué)研究的中心工作，深入學(xué)習(xí)和研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極、穩(wěn)妥地實(shí)施和推進(jìn)中學(xué)英語課程改革。以新課程理念指導(dǎo)教研工作，加強(qiáng)課程改革，緊緊地圍繞新課程實(shí)施過程出現(xiàn)的問題，尋求解決問題的方法和途徑。加強(qiáng)課題研究，積極支持和開展校本研究，提高教研質(zhì)量，提升教師的研究水平和研究能力。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提升我校英語教師的英語教研、教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，為我校爭創(chuàng)“三星”級(jí)高中而發(fā)揮我組的力量。

二．主要工作及活動(dòng)：

1．加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，推進(jìn)新課程改革。

組織本組教師學(xué)習(xí)《普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)》及課標(biāo)解度，積極實(shí)踐高中英語牛津教材，組織全組教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)、熟悉新教材的體系和特點(diǎn)，探索新教材的教學(xué)模式，組織好新教材的研究課活動(dòng)，為全組教師提供交流、學(xué)習(xí)的平臺(tái)和機(jī)會(huì)。

2．加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率。

強(qiáng)化落實(shí)教學(xué)常規(guī)和“禮嘉中學(xué)課堂教學(xué)十項(xiàng)要求”。做好集體備課和二備以及反思工作。在認(rèn)真鉆研教材的基礎(chǔ)上，抓好上課、課后作業(yè)、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)，從而有效地提高課堂教學(xué)效率。加強(qiáng)教學(xué)方法、手段和策略的研究，引導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)方法的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略。

3．加強(qiáng)課題研究，提升教科研研究水平；

加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提升教師的教學(xué)能力。

組織教師有效開展本組的和全校的課題研究工作做到有計(jì)劃、有研究、有活動(dòng)、有總結(jié)，并在此基礎(chǔ)上撰寫教育教學(xué)論文，并向報(bào)刊雜志和年會(huì)投稿。

制訂好本組本學(xué)期的校公開課、示范課、匯報(bào)課計(jì)劃，并組織好聽課、評(píng)課等工作。

三．具體安排：

二月份：制訂好教研組工作計(jì)劃、課題組工作計(jì)劃和本學(xué)期公開課名單。

三月份：1、組織理論學(xué)習(xí)。

2、高一英語教學(xué)研討活動(dòng)。

3、組織好高三第一次?？?、閱卷、評(píng)卷和總結(jié)等工作。

四月份：1、組織好高三英語口語測試。

2、高三英語復(fù)習(xí)研討會(huì)。

五月份：1、組織好高三第二次模考、閱卷、評(píng)卷和總結(jié)等工作。

2、協(xié)助開展好我校的區(qū)級(jí)公開課。

六月份：1、組織好高考的復(fù)習(xí)迎考工作。

2、收集課題活動(dòng)材料。

2019學(xué)年春季學(xué)期小學(xué)語文組教研計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想 堅(jiān)持以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹課程改革精神，以貫徹實(shí)施基礎(chǔ)教育課程改革為核心，以研究課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)為根本，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，全面實(shí)施素質(zhì)教育。

本學(xué)期教研組重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)教師評(píng)課的指導(dǎo)，使教師的評(píng)課規(guī)范化，系統(tǒng)化，定期舉行主題教學(xué)沙龍和“會(huì)診式行動(dòng)研究”，促進(jìn)新教師的成長，加快我鎮(zhèn)小學(xué)語文教師隊(duì)伍成長速度和小學(xué)語文教育質(zhì)量的全面提高。結(jié)合區(qū)里的活動(dòng)安排，開展各項(xiàng)有意義的學(xué)生活動(dòng)，培養(yǎng)提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，調(diào)動(dòng)啟發(fā)學(xué)生的內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。

二、工作目標(biāo) 1、以課改為中心，組織教師學(xué)習(xí)語文課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，深入課堂教學(xué)研究，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探究意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，努力提高學(xué)生語文素養(yǎng)。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)語文教師隊(duì)伍建設(shè)，讓“語文研究小組”，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團(tuán)隊(duì)合作智慧、力量。開展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

3、組織教師開展切實(shí)有效的說課沙龍、評(píng)課沙龍，提高教師說課能力，和評(píng)課能力，能夠結(jié)合主題教研活動(dòng)，對(duì)典型課例進(jìn)行互動(dòng)研討，開展教例賞析活動(dòng)。

4、加強(qiáng)教研組集體備課，每周以段為單位組織一次集體備課，分析教材，賞析重點(diǎn)課文，進(jìn)行文本細(xì)讀，交流教學(xué)心得。讓備課不再是走場，形式主義，而是真真實(shí)實(shí)為提高課堂效率服務(wù)，提高教師的素質(zhì)服務(wù)。

5、根據(jù)上學(xué)期制定的語文常規(guī)活動(dòng)計(jì)劃，開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動(dòng)、過關(guān)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，在自主活動(dòng)中提高學(xué)生的綜合實(shí)踐能力，促進(jìn)個(gè)性和諧發(fā)展。

6、 加強(qiáng)學(xué)習(xí)質(zhì)量調(diào)查、檢測工作，及時(shí)分析，尋找得失，確保完成各項(xiàng)教學(xué)指標(biāo)。

三、主要工作及具體措施 （一）骨干教師示范、把關(guān)，當(dāng)好“領(lǐng)頭羊”。

1、本學(xué)期，語文研究小組成員繼續(xù)充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團(tuán)隊(duì)合作智慧、力量。教研組將圍繞“探索實(shí)效性語文課堂教學(xué)模式”這個(gè)主題，深入開展精讀課文教學(xué)有效性研討活動(dòng)。低段（1-2年級(jí)）則繼續(xù)進(jìn)行識(shí)字教學(xué)的有效性的探討。分層、有序地開展教研活動(dòng)，使教研活動(dòng)更成熟、有效，切實(shí)提高我校語文老師的專業(yè)水平。

2、開展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

（二）年輕教師取經(jīng)、學(xué)習(xí)，爭取出成績。

1、為了提高教學(xué)質(zhì)量，促成新教師迅速成長，1—5年教齡新教師每一學(xué)期上1堂模仿課和一堂校內(nèi)研討課。上模仿課的內(nèi)容可以通過觀看名師的關(guān)盤、視頻或者教學(xué)實(shí)錄等途徑，根據(jù)個(gè)人教學(xué)需要，有選擇性地進(jìn)行局部模仿，從而使新教師形成個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格 。2019年高二歷史第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃范文1

一、指導(dǎo)思想 高二的歷史教學(xué)任務(wù)是要使學(xué)生在歷史知識(shí)、歷史學(xué)科能力和思想品德、情感、態(tài)度、價(jià)值觀各方面得到全面培養(yǎng)鍛煉和發(fā)展，為高三年級(jí)的文科歷史教學(xué)打下良好的基礎(chǔ)，為高校輸送有學(xué)習(xí)潛能和發(fā)展前途的合格高中畢業(yè)生打下良好基礎(chǔ)。

高考的文科綜合能力測試更加強(qiáng)調(diào)考生對(duì)文科各學(xué)科整體知識(shí)的把握、綜合分析問題的思維能力、為解決問題而遷移知識(shí)運(yùn)用知識(shí)的能力。教師在教學(xué)中要體現(xiàn)多學(xué)科、多層次、多角度分析解決問題的通識(shí)教育理念。教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究教材,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，緊跟高考形勢的發(fā)展，研究考試的變化，力爭使高二的教學(xué)向高三教學(xué)的要求靠攏。

按照《教學(xué)大綱》和《考試說明》的要求，認(rèn)真完成高二階段的單科復(fù)習(xí)工作。堅(jiān)持學(xué)科教學(xué)為主，落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)要到位，適當(dāng)兼顧史地政三個(gè)學(xué)科的綜合要求，培養(yǎng)提高學(xué)生學(xué)科內(nèi)綜合的能力。從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，落實(shí)基礎(chǔ)，提高學(xué)科思維能力和辯證唯物主義、歷史唯物主義的理論水平。

二、教學(xué)依據(jù)和教材使用

全班共40人，其中男生15人，女生25人。學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較一般，多數(shù)學(xué)生能掌握所學(xué)內(nèi)容，少部分學(xué)生由于反映要慢一些，學(xué)習(xí)方法死板，沒有人進(jìn)行輔導(dǎo)，加之缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，不能掌握學(xué)習(xí)的內(nèi)容。能跟上課的學(xué)生，課上活潑，發(fā)言積極，上課專心聽講，完成作業(yè)認(rèn)真，學(xué)習(xí)比較積極主動(dòng)，課后也很自覺，當(dāng)然與家長的監(jiān)督分不開。部分學(xué)生解答問題的能力較強(qiáng)，不管遇到什么題，只要讀了兩次，就能找到方法，有的方法還相當(dāng)?shù)暮喗荨Ｓ械膶W(xué)生只能接受老師教給的方法，稍有一點(diǎn)變動(dòng)的問題就處理不了。個(gè)別學(xué)生是老師怎么教也不會(huì)。

二、教材分析 本冊的教學(xué)內(nèi)容：（1）混合運(yùn)算和應(yīng)用題；

（2）整數(shù)和整數(shù)四則運(yùn)算；

（3）量的計(jì)量；

（4）小數(shù)的意義和性質(zhì)；

（5）小數(shù)的加法和減法；

（6）平行四邊形和梯形 本冊的重點(diǎn)：混合運(yùn)算和應(yīng)用題是本冊的一個(gè)重點(diǎn)，這一冊進(jìn)一步學(xué)習(xí)三步式題的混合運(yùn)算順序，學(xué)習(xí)使用小括號(hào)，繼續(xù)學(xué)習(xí)解答兩步應(yīng)用題的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)解答比較容易的三步應(yīng)用題，使學(xué)生進(jìn)一步理解和掌握復(fù)雜的數(shù)量關(guān)系，提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決得意的實(shí)際問題的能力，并繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生檢驗(yàn)應(yīng)用題的解答的技巧和習(xí)慣。第二單元整數(shù)和整數(shù)的四則運(yùn)算，是在前三年半所學(xué)的有關(guān)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，進(jìn)行復(fù)習(xí)、概括，整理和提高。先把整數(shù)的認(rèn)數(shù)范圍擴(kuò)展到千億位，總結(jié)十進(jìn)制計(jì)數(shù)法，然后對(duì)整數(shù)四則運(yùn)算的意義，運(yùn)算定律加以概括總結(jié)，這樣就為學(xué)習(xí)小數(shù)，分?jǐn)?shù)打下較好的基礎(chǔ)。第四單元量的計(jì)量是在前面已學(xué)的基礎(chǔ)上把所學(xué)的計(jì)量單位加于系統(tǒng)整理，一方面使學(xué)生所學(xué)的知識(shí)更加鞏固，一方面使學(xué)生為學(xué)習(xí)把單名數(shù)或復(fù)名數(shù)改寫成用小數(shù)表示的單名數(shù)做好準(zhǔn)備。

三、教學(xué)目標(biāo) （一）知識(shí)與技能：

1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)自然數(shù)和整數(shù)，掌握十進(jìn)制計(jì)數(shù)法，會(huì)根據(jù)數(shù)級(jí)正確地讀、寫含有三級(jí)的多位數(shù)。

2、使學(xué)生理解整數(shù)四則運(yùn)算的意義，掌握加法與減法、乘法與除法之間的關(guān)系。

③提出教學(xué)任務(wù)：在全面發(fā)展體能的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步發(fā)展靈敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培養(yǎng)；

引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)合理掌握練習(xí)與討論的時(shí)間，了解實(shí)現(xiàn)目標(biāo)時(shí)可能遇到的困難。在不斷體驗(yàn)進(jìn)步和成功的過程中，表現(xiàn)出適宜的自信心，形成勇于克服困難積極向上，樂觀開朗的優(yōu)良品質(zhì)；

認(rèn)識(shí)現(xiàn)代社會(huì)所必需的合作和競爭意識(shí)，在武術(shù)學(xué)習(xí)過程中學(xué)會(huì)尊重和關(guān)心他人，將自身健康與社會(huì)需要相，表現(xiàn)出良好的體育道德品質(zhì)，結(jié)合本身項(xiàng)目去了解一些武術(shù)名人并能對(duì)他們進(jìn)行簡單的評(píng)價(jià)；

加強(qiáng)研究性的學(xué)習(xí)，去討論與研究技能的實(shí)用性，加強(qiáng)同學(xué)之間的討論交流的環(huán)節(jié)。

（3）教學(xué)目標(biāo)：

①總體目標(biāo)：建立“健康第一”的理念，培養(yǎng)學(xué)生的健康意識(shí)和體魄，在必修田徑教學(xué)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)“初級(jí)長拳”、“劍”的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識(shí)，以學(xué)生身心健康發(fā)展為中心，重視學(xué)生主體地位的同時(shí)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異與不同需求，確保每一個(gè)學(xué)生都受益，以及多樣性和選擇性的教學(xué)理念，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)本教學(xué)工作計(jì)劃，以滿足學(xué)生選項(xiàng)學(xué)生的需求，加深學(xué)生的運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)和理解，保證學(xué)生在高一年田徑必修基礎(chǔ)上再加上“長拳”來引導(dǎo)男女生學(xué)習(xí)體育模塊的積極性，再結(jié)合高二年的 “劍”選項(xiàng)課的學(xué)習(xí)中修滿2學(xué)分。加強(qiáng)學(xué)習(xí)“長拳”以及“劍”的基本套路，提升學(xué)習(xí)的的興趣，提升學(xué)生本身的素質(zhì)，特別是武德的培養(yǎng)。

②具體目標(biāo)：

運(yùn)動(dòng)參與：a養(yǎng)成良好的練武的鍛煉習(xí)慣。b根據(jù)科學(xué)鍛煉的原則，制定并實(shí)施個(gè)人鍛煉計(jì)劃。c學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)體育鍛煉效果的主要方法。

運(yùn)動(dòng)技能：a認(rèn)識(shí)武術(shù)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的價(jià)值，并關(guān)注國內(nèi)外重大體賽事。b有目的的提高技術(shù)戰(zhàn)術(shù)水平，并進(jìn)一步加強(qiáng)技、戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用能力。c學(xué)習(xí)并掌握社會(huì)條件下活動(dòng)的技能與方法，并掌握運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷時(shí)和緊急情況下的簡易處理方法。

身體健康：a能通過多種途徑發(fā)展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病等有關(guān)知識(shí)，并理解身體健康在學(xué)習(xí)、生活中和重要意義。c形成良好的生活方式與健康行為。

心理健康：a自覺通過體育活動(dòng)改變心理狀態(tài)，并努力獲得成功感。b在武術(shù)練習(xí)活動(dòng)中表現(xiàn)出調(diào)節(jié)情緒的意愿與行為。c在具有實(shí)用技能練習(xí)中體驗(yàn)到戰(zhàn)勝困難帶來喜悅。

社會(huì)適應(yīng)：a在學(xué)習(xí)活動(dòng)中表現(xiàn)出良好的體育道德與合作創(chuàng)新精神。b具有通過各種途徑獲取體育與健康方面知識(shí)和方法的能力。

（4）教學(xué)措施：

采用教師示范與講解，學(xué)生討論，練習(xí)，教師評(píng)價(jià)，再進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，后進(jìn)行學(xué)生練習(xí)，最后進(jìn)行展示與學(xué)生的綜合評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式方法，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法更好地完成教學(xué)任務(wù)，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)；

實(shí)行培優(yōu)扶中輔差，，采用學(xué)習(xí)小組的建立，加強(qiáng)學(xué)習(xí)小組的相互學(xué)習(xí)、相互討論、相互研究的功能，提升學(xué)習(xí)的效率；

加強(qiáng)多邊學(xué)科的整合，特別是加強(qiáng)心理健康的教育，加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)力學(xué)、運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)等進(jìn)行學(xué)習(xí)，以提升學(xué)生的運(yùn)動(dòng)自我保護(hù)意識(shí)與能力。

二、教學(xué)研究的計(jì)劃 （1）課題研究：加強(qiáng)校本課程“劍”、“平山初級(jí)長拳”的開發(fā)與教學(xué)；

做好“趣味奧運(yùn)會(huì)進(jìn)入校園”課題的開題準(zhǔn)備。做為“青春期健康教育進(jìn)入校園”課題組的成員，協(xié)助課題組進(jìn)行研究，開展活動(dòng)。

（2）校本教研：加強(qiáng)校本課程的開發(fā)，加強(qiáng)體育備課組的教研能力，做為備課組長的我與其他老師加強(qiáng)討論校本的研究與開發(fā)，本次校本開發(fā)重點(diǎn)放在“劍”、“初級(jí)長拳”、“花樣籃球”三個(gè)項(xiàng)目上，有所側(cè)重。

（3）論文撰寫：結(jié)合課題研究的內(nèi)容進(jìn)行撰寫。

（4）校際、教研組、備課組教研活動(dòng)：做為晉江市兼職中學(xué)體育教研員及校際組成員，積極參加校際組開展的各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)提升在校際組的教研水平，做好兼職教研員的本職工作，協(xié)助教研員開展教研活動(dòng)；

積極參加教研組的各項(xiàng)活動(dòng)，提升教研水平；

做為備課組長的我，我計(jì)劃是積極組織本組老師一起提高高中的課改力度與水平，集中老師的備課時(shí)間與討論在備課過程中出現(xiàn)的一系列問題，針對(duì)選項(xiàng)會(huì)出現(xiàn)的問題進(jìn)行溝通，加強(qiáng)學(xué)習(xí)過程的評(píng)價(jià)，協(xié)調(diào)選項(xiàng)內(nèi)容的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及認(rèn)證過程。

高二下學(xué)期語文備課組工作計(jì)劃 高二下學(xué)期化學(xué)教學(xué)計(jì)劃 高二下學(xué)期語文教學(xué)工作計(jì)劃 關(guān)于高二下學(xué)期班主任工作計(jì)劃范文 20XX學(xué)年高二下學(xué)期班主任工作計(jì)劃范文 20XX高二下學(xué)期班主任工作計(jì)劃 高二下學(xué)期工作計(jì)劃范文 20XX年高二下學(xué)期地理教學(xué)計(jì)劃 高二下學(xué)期物理教學(xué)計(jì)劃2 高二下學(xué)期語文教學(xué)計(jì)劃

生積極性，要求作業(yè)在課堂上完成，并及時(shí)反饋。

4. 做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作，實(shí)施“課內(nèi)補(bǔ)課”的方法，組織互幫互學(xué)。

5.培養(yǎng)學(xué)生的分析、比較和綜合能力。

6. 培養(yǎng)學(xué)生的抽象、概括能力。

7. 培養(yǎng)學(xué)生的遷移類推能力。

8. 培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性。

五、課時(shí)安排 四年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)安排了72課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容。各部分教學(xué)內(nèi)容教學(xué)課時(shí)大致安排 一、混合運(yùn)算和應(yīng)用題（11課時(shí)） 1、混合運(yùn)算2課時(shí) 2、兩、三步計(jì)算的應(yīng)用題8課時(shí) 3、整理和復(fù)習(xí)1課時(shí) 二、整數(shù)和整數(shù)四則運(yùn)算（18課時(shí)） 1、十進(jìn)制計(jì)數(shù)法2課時(shí) 2、加法的意義和運(yùn)算定律3課時(shí) 3、減法的意義和運(yùn)算定律3課時(shí) 4、乘法的意義和運(yùn)算定律4課時(shí) 5、除法的意義4課時(shí) 6、整理和復(fù)習(xí)2課時(shí) 三、量的計(jì)量（6課時(shí)） 1、常用的計(jì)量單位2課時(shí) 2、名數(shù)的改寫4課時(shí) 四、小數(shù)的意義和性質(zhì)（17課時(shí)） 1、小數(shù)的意義和讀寫法2課時(shí) 2、小數(shù)的性質(zhì)和小數(shù)的大小比較3課時(shí) 3、小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化4課時(shí) 4、小數(shù)和復(fù)名數(shù)3課時(shí) 5、求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù) 2課時(shí) 6、整理和復(fù)習(xí)2課時(shí) 五、小數(shù)的加法和減法（3課時(shí)） 小管家1課時(shí) 六、三角形、平行四邊形和梯形（10課時(shí)） 1、角的度量1課時(shí) 2、垂直和平行2課時(shí) 3、三角形2課時(shí) 4、平行四邊形和梯形3課時(shí) 5、整理和復(fù)習(xí)2課時(shí) 七、總復(fù)習(xí)（6課時(shí)） XX年2月26日

向縱深發(fā)展。

6、做好論文的撰寫、參評(píng)工作。

活動(dòng)安排：

二月份：課例展示交流。王鈞、李汪俊、羅建上研究課；

課題成員進(jìn)行子課題研究交流。

三月份：課例展示交流。（姚愛祥）組織課題學(xué)習(xí)，程中華、戴輝文、孫小娟上研究課；

課題成員進(jìn)行子課題研究交流。

四月份：課例展示交流。（姚愛祥）組織課題學(xué)習(xí)，劉華波、曹輝、錢蕓上研究課；

課題成員進(jìn)行子課題研究交流。

五月份：課題研究小結(jié)

2、組織年輕教師開展會(huì)診式課堂教學(xué)診斷活動(dòng)、同課異構(gòu)活動(dòng)、同構(gòu)異教活動(dòng)，有效，切實(shí)提高我校年輕語文老師的專業(yè)水平，獲得快速成長。

3、選拔教齡2——3年新教師參加區(qū)教研室組織的區(qū)新生代課堂教學(xué)比賽，并做好指導(dǎo)、培訓(xùn)工作。

（三）教研形式穩(wěn)中有變，踏實(shí)而生動(dòng)。

1、繼續(xù)組織兩周一次的專題學(xué)習(xí)沙龍和互動(dòng)式評(píng)課沙龍，結(jié)合教研活動(dòng)的主題組織好教師學(xué)習(xí)、交流。聽展示課的教師對(duì)聽課內(nèi)容進(jìn)行精心、系統(tǒng)的評(píng)點(diǎn)，寫成評(píng)課稿，在兩周一次的互動(dòng)式教學(xué)研討沙龍中進(jìn)行交流、探討。與往年不同的是，在保證互動(dòng)評(píng)課活動(dòng)開展同時(shí)，不影響正常教學(xué)，本學(xué)期安排8次集體評(píng)課活動(dòng)，其他評(píng)課通過qq群來交流、研討。

【篇3】堅(jiān)定理想信念,強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng),爭做時(shí)代先鋒800字思想?yún)R報(bào)

2020年6月思想?yún)R報(bào)：堅(jiān)定理想信念

本文是關(guān)于2020年6月思想?yún)R報(bào)：堅(jiān)定理想信念，僅供參考，希望對(duì)您有所幫助，感謝閱讀。

敬愛的黨組織：

樹立共 產(chǎn)主義信念，做一位合格的共 產(chǎn) 黨員，就必須滿足黨員最起碼、最基本、最具體的要求和條件。通過這倆節(jié)課的學(xué)習(xí)，黨對(duì)我的教育和改造，讓我受益匪淺。更讓我加深了對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，使我對(duì)黨的了解更加深入、更加明了、更加透徹了!

老師生動(dòng)的講解，使我深深地認(rèn)識(shí)到，作為一名黨員，就應(yīng)該承認(rèn)黨的鋼領(lǐng)和章程，愿意參加黨的一個(gè)組織并在其中積極工作，執(zhí)行黨的決議，按黨的要求辦事?！叭娼ㄔO(shè)小康社會(huì)還需要十幾年，基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化還學(xué)要繼續(xù)奮斗幾十年，鞏固和發(fā)展社會(huì)主義制度則需要幾代人、十幾代人、甚至幾十代人堅(jiān)持不懈地努力奮斗?！薄@是xx在xx大報(bào)告會(huì)上的講話。作為一名入黨積極分子，我們必須相信，堅(jiān)信共 產(chǎn)主義必勝的信念。腳踏實(shí)地、堅(jiān)定不移，并且永不屈服!

老師還說，作為一名黨員，就要具有共 產(chǎn)主義覺悟，學(xué)習(xí)共 產(chǎn)主義理論。把人民利益放在第一位，全心全意為人民服務(wù)，真正做到一切行動(dòng)以人民利益為出發(fā)點(diǎn)。***總理在視察西南旱情時(shí)說：“要不惜一切代價(jià)盡快緩解人畜飲水困難，絕不能讓一個(gè)群眾沒水喝?！比娜鉃槿嗣穹?wù)是黨的政治本色，更是黨的力量源泉。只有努力使全民學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居。才能實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)，人民安康!

樹立共 產(chǎn)主義信念，就要端正入黨動(dòng)機(jī)，就要不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理想信念，不斷加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉，強(qiáng)化入黨動(dòng)機(jī)，堅(jiān)持走“實(shí)踐——認(rèn)識(shí)——再實(shí)踐——再認(rèn)識(shí)”的路線，堅(jiān)持用正確的思想和方法來指導(dǎo)自己、提升自己。

這次黨課，可以說是心靈的一次洗禮，更是一次思想的改造。作為一名入黨積極分子，一定要有所思，有所想。我們只有扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好、掌握好理論知識(shí)，不斷加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉，對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、道德修養(yǎng)和忠誠意識(shí)，在學(xué)習(xí)中刻苦鉆研、在生活中自尊、自強(qiáng)，才能算得上是一個(gè)合格的大學(xué)生，一名真正的入黨積極分子!

匯報(bào)人：xxx

【篇4】堅(jiān)定理想信念,強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng),爭做時(shí)代先鋒800字思想?yún)R報(bào)

堅(jiān)定理想信念牢記根本宗旨強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)

作者：韓振海

來源：《決策探索》2015年第10期

????????“三嚴(yán)三實(shí)”是黨員干部的為官之道和行為準(zhǔn)則，是對(duì)中國共產(chǎn)黨優(yōu)良作風(fēng)和中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)揚(yáng)，是對(duì)作風(fēng)建設(shè)一系列規(guī)定要求的提煉和概括，是既符合實(shí)際又與時(shí)俱進(jìn)的理論創(chuàng)新，具有重大的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性和深遠(yuǎn)歷史意義，為加強(qiáng)黨風(fēng)政風(fēng)作風(fēng)建設(shè)提供了指南。要廣泛宣傳“三嚴(yán)三實(shí)”的深刻內(nèi)涵、重大意義和落實(shí)舉措，大力營造學(xué)習(xí)貫徹“三嚴(yán)三實(shí)”的濃厚氛圍，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央的要求上來。深入開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，引導(dǎo)黨員干部深刻領(lǐng)會(huì)、自覺踐行，堅(jiān)定理想信念，牢記根本宗旨，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，進(jìn)一步形成干事創(chuàng)業(yè)的正氣正風(fēng)。

????????一、堅(jiān)定理想信念

????????習(xí)近平總書記提出的“三嚴(yán)三實(shí)”，言簡意賅，既樸實(shí)具體，又語重心長，在黨性修養(yǎng)、為政之要、做人準(zhǔn)則等方面，為黨員干部樹立了標(biāo)準(zhǔn)，要求明確，含義深遠(yuǎn)。有專家解讀說：“‘三嚴(yán)三實(shí)’互為關(guān)聯(lián)，是一個(gè)統(tǒng)一而嚴(yán)密的整體。它是衡量為人為政的基本要求，也是檢驗(yàn)黨性原則和執(zhí)政能力的具體標(biāo)尺。”理想信念是一個(gè)人的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的集中體現(xiàn)。崇高的理想信念是人生的支柱和前進(jìn)的燈塔。確立了崇高的理想信念，就有了正確的方向和強(qiáng)大的精神支柱，就會(huì)“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，就能抵御各種腐朽思想的侵蝕，永葆共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性，矢志不渝地獻(xiàn)身于偉大的事業(yè)而不畏任何艱險(xiǎn)。有的黨員在矛盾面前畏縮不前，在困難面前悲觀失望，在誘惑面前不能潔身自好，說到底，還是共產(chǎn)主義理想和建設(shè)中國特色社會(huì)主義信念不堅(jiān)定。要堅(jiān)定道路自信、理論自信和制度自信，不斷用中國特色社會(huì)主義理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。要始終堅(jiān)持正確的政治方向，做到在大是大非面前旗幟鮮明，在考驗(yàn)挑戰(zhàn)面前無所畏懼，在各種誘惑面前立場堅(jiān)定，在關(guān)鍵時(shí)刻靠得住。要始終保持高度政治敏銳性和政治鑒別力，看得清大勢、站得穩(wěn)立場、辨得清方向，自覺劃清是非界限、澄清模糊認(rèn)識(shí)，理直氣壯、堅(jiān)持不懈地與錯(cuò)誤思想作斗爭。

????????二、牢記根本宗旨

????????群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線，實(shí)現(xiàn)黨的十八大確定的奮斗目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，必須緊緊依靠人民，充分調(diào)動(dòng)最廣大人民的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。黨只有始終與人民心連心、同呼吸、共命運(yùn)，始終依靠人民推動(dòng)歷史前進(jìn)，才能做到哪怕“黑云壓城城欲摧”，也能“我自巋然不動(dòng)”，安如泰山、堅(jiān)如磐石。這一重要論斷站得高、看得遠(yuǎn)，鞭辟入里、切中肯綮，令人警醒、發(fā)人深思，更加堅(jiān)定了我們踐行群眾路線的自覺性和責(zé)任感。要樹立正確的政績觀，有“功成不必在我”的境界，堅(jiān)持一張藍(lán)圖繪到底，集中精力抓落實(shí)，真正把那些打基礎(chǔ)、利長遠(yuǎn)的事情做實(shí)做好。馬克思說：“一步實(shí)際行動(dòng)比一打綱領(lǐng)更重要。”再宏偉的藍(lán)圖，如果不去落實(shí)，都是紙上談兵，老百姓也不會(huì)買賬。黨員干部做決策前要看一看，是不是站在人民立場、從群眾利益出發(fā)，確保作出的各項(xiàng)決策部署符合群眾利益。干工作時(shí)要問一問，是不是群眾所盼、群眾所愿，為群眾辦實(shí)事、辦好事。看成效時(shí)要想一想，是不是堅(jiān)持群眾利益至上，把群眾滿意作為檢驗(yàn)一切工作的標(biāo)準(zhǔn)，從群眾最不滿意的地方改起，從群眾最急盼的地方做起，確保我們的工作建立在深厚的群眾基礎(chǔ)之上。

????????三、強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)

????????要樹立強(qiáng)烈的擔(dān)當(dāng)意識(shí)，敢于擔(dān)責(zé)、敢于擔(dān)難、敢于碰硬，做到在其位、謀其政、負(fù)其責(zé)。對(duì)黨員干部來說，責(zé)任無處不在，擔(dān)當(dāng)義不容辭，必須強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，樹立擔(dān)當(dāng)精神，始終做到為黨盡責(zé)、為國奉獻(xiàn)、為民分憂，更好地完成歷史和人民賦予的使命。我們要看到，形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)和不落實(shí)頑癥，在一些地方仍不同程度地存在。這些問題盡管是老問題，盡管是少數(shù)，但依然損害黨在人民群眾中的形象，損害黨群干群關(guān)系。所以，我們更要加強(qiáng)“三嚴(yán)三實(shí)”的貫徹落實(shí)。對(duì)黨員干部來說，發(fā)現(xiàn)問題就是水平，回避矛盾就是失職，勇于擔(dān)當(dāng)就是態(tài)度，破解難題就是業(yè)績。當(dāng)前，改革進(jìn)入深水區(qū)、攻堅(jiān)期，黨員干部尤其要強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)意識(shí)，遇事敢當(dāng)包公，敢說“硬話”，不耍奸溜滑，始終保持泰山壓頂扛起來的氣勢，保持“明知山有虎、偏向虎山行”的勁頭，保持“逢山開路、遇河架橋”的膽識(shí)，真正在攻堅(jiān)克難中施展才能，在應(yīng)對(duì)考驗(yàn)中提升本領(lǐng)，在推進(jìn)發(fā)展中成就事業(yè)。

創(chuàng)先爭優(yōu)心得體會(huì)(經(jīng)典7篇)

幼兒教師教育網(wǎng)編輯潛心打磨制作“創(chuàng)先爭優(yōu)心得體會(huì)”愿您終身受益，在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁。在經(jīng)歷了一些人生大事之后，于是，我們就可以將自己的千言萬語提煉成一篇心得體會(huì)。?把心得體會(huì)寫下來，可以提升自身的思考能力和創(chuàng)新思維能力。

創(chuàng)先爭優(yōu)心得體會(huì) 篇1

近來，各地“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)風(fēng)生水起，先進(jìn)事例層出不窮，但客觀規(guī)律告訴我，任何制度上的創(chuàng)新實(shí)踐總會(huì)存在不和諧因素，大概即所謂“分娩前的陣痛”。對(duì)于新事物的產(chǎn)生，我總是愿意持保守態(tài)度——作好最壞的打算，當(dāng)然同時(shí)也作好最好的準(zhǔn)備，請容我作曲拙劣的四重奏，權(quán)當(dāng)對(duì)自己的警醒。

創(chuàng)先爭優(yōu)要以廉潔自律為起點(diǎn)。就個(gè)人方面而言，作為稅務(wù)干部首先必須自覺遵守各項(xiàng)法律法規(guī)及規(guī)章制度，這方面問題似乎不是很大。其次，應(yīng)該自覺自發(fā)有意識(shí)地對(duì)抗社會(huì)不良風(fēng)氣，不與聲色犬馬的奢侈生活方式、一度泛濫的拜金主義和光同塵,這就需要一定的定力和良好的思想素質(zhì)。不難想見，無論哪個(gè)層面，哪個(gè)級(jí)別上的稅務(wù)干部，倘若總以職務(wù)之便追求奢靡的生活方式，總以職務(wù)之便謀取一己之貪念，他的道路終究不會(huì)很長。這不只是外樹形象的問題，“王莽謙恭未篡時(shí)”，丑陋的馬腳一朝裸露，結(jié)果影響的不僅僅是個(gè)人的地位前程，所有純真的過往、艱辛的奮斗、美好的理想…一切的一切，全都會(huì)在世人灼烈的目光下發(fā)白褪色，一人獲罪，貽害四方更是現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的常態(tài)；就制度方面而言，創(chuàng)先爭優(yōu)的目的和意義非常明確，假如以此作為濫撥經(jīng)費(fèi)的理由、亂發(fā)獎(jiǎng)金的名目、邀功請賞的臺(tái)階、迎來送往的盾牌…，產(chǎn)生制度上的“潛規(guī)則”，甚至制度上的腐敗，那么“創(chuàng)先爭優(yōu)”不但讓人心冷齒寒，更是名實(shí)難符的無稽之談。

創(chuàng)先爭優(yōu)要與責(zé)任意識(shí)相掛鉤。每一個(gè)個(gè)體都具有相應(yīng)的工作角色，社會(huì)屬性，即使是魯賓遜最終也得回到社會(huì)生活中來。勇于擔(dān)當(dāng)?shù)膫€(gè)體，組合起來必是強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)；推委敷衍的個(gè)體只能形成烏合之眾一盤散沙。在工作中總是以各種借口推三阻四，明哲保身的.人，即使再怎么無欲無求，也很難獲得別人的認(rèn)可。假如下屬總是一級(jí)一級(jí)往上推，個(gè)個(gè)察言觀色、見風(fēng)使舵，領(lǐng)導(dǎo)總是躲在石頭后面，把手一揮“弟兄們給我上”，這樣的組合何等的烏煙瘴氣！“避席畏聞文字獄，著書多為稻梁謀”，這與龔自珍先生痛加鞭笞的百年流弊何其相似乃爾！沒有互幫互助的團(tuán)隊(duì)精神，沒有勇于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任意識(shí)，“創(chuàng)先爭優(yōu)”不知從何說起。

創(chuàng)先爭優(yōu)要以努力學(xué)習(xí)為立足點(diǎn)。其實(shí)，無論創(chuàng)新或守舊，無論工作或游戲，每個(gè)人無時(shí)無刻不在學(xué)習(xí)，只是，有人學(xué)好，有人學(xué)孬。近日，香港導(dǎo)演吳宇森榮獲威尼斯電影節(jié)終身成就獎(jiǎng)，成為首名獲此殊榮的華人導(dǎo)演。我們看到，許多人學(xué)吳宇森，只學(xué)到了暴力，但昆丁·塔倫帝諾則學(xué)到了美學(xué)，成為世界電影界又一名殿堂級(jí)人物，大有出藍(lán)之美。當(dāng)下，我們更應(yīng)該以創(chuàng)先爭優(yōu)為契機(jī)，在平時(shí)積累的基礎(chǔ)上，突擊抓好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，特別是對(duì)創(chuàng)先爭優(yōu)工作具有明確指導(dǎo)意義的有關(guān)文件及相關(guān)業(yè)務(wù)內(nèi)容，更是要認(rèn)真學(xué)習(xí)用心領(lǐng)會(huì)，不折不扣地執(zhí)行好每一項(xiàng)工作目標(biāo)，踏踏實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)規(guī)定動(dòng)作，為圓滿完成創(chuàng)先爭優(yōu)工作系列工程打好扎實(shí)基礎(chǔ)，發(fā)揮出應(yīng)有的作用。任何時(shí)候，脫離了理論研究，唯唯諾諾，敷衍了事，必然和日新月異的現(xiàn)實(shí)世界相脫節(jié)，創(chuàng)先爭優(yōu)便成了無根之水。

創(chuàng)先爭優(yōu)要以開拓創(chuàng)新為突破口。廉潔自律、勇于擔(dān)當(dāng)、刻苦學(xué)習(xí)恐怕還只是創(chuàng)先爭優(yōu)的必要條件，假如沒有創(chuàng)新的精神，一切似乎還不夠充分。領(lǐng)導(dǎo)指到哪里就走道哪里，一味按部就班，對(duì)所做工作從來沒有一點(diǎn)主動(dòng)性的思考，從不研究來龍去脈，無異于膠柱鼓瑟，這就談不上“創(chuàng)”和“爭”。在做好規(guī)定動(dòng)作的同時(shí)思考自選動(dòng)作，這應(yīng)該成牢固確立在每一名稅務(wù)干部的意識(shí)當(dāng)中，用所學(xué)所知融會(huì)貫通到工作中來，在日常工作中勤于思考，勇于創(chuàng)新，多為領(lǐng)導(dǎo)的決策出主意想辦法，創(chuàng)先爭優(yōu)工作才可以達(dá)成實(shí)質(zhì)重于形式。

創(chuàng)先爭優(yōu)工作是一個(gè)長期復(fù)雜的系列工程。上面四點(diǎn)大抵是老生常談了，但自己總覺得常常忽略了常識(shí)性的東西，眼高手低慣了，因而在工作生活中，言談舉止間經(jīng)常犯一些不該犯的錯(cuò)誤。企圖在老生常談中翻出哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)新意，不斷敲敲自己不愿低下的頭顱，或多或少總也呈現(xiàn)出些許爭創(chuàng)的意味吧！

創(chuàng)先爭優(yōu)心得體會(huì) 篇2

近日，中共中央辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)了《中央組織部、中央宣傳部關(guān)于在黨的基層組織和黨員中深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的意見》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門結(jié)合實(shí)際認(rèn)真貫徹執(zhí)行。其實(shí)，近段時(shí)間以來，在全國已經(jīng)掀起了一股創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的熱潮，“創(chuàng)先爭優(yōu)”成為近期基層關(guān)注的話題。那么，到底什么是“創(chuàng)先爭優(yōu)”？“

創(chuàng)先爭優(yōu)”爭創(chuàng)的到底又是什么？我想我們有必要來探討一下。

有的人說了，“創(chuàng)先爭優(yōu)”就是創(chuàng)先進(jìn)、爭優(yōu)秀，表面上看來的確也是這樣，但是，作為新時(shí)期社會(huì)主義建設(shè)者來說，對(duì)于“創(chuàng)先爭優(yōu)”的理解應(yīng)該更加深刻一點(diǎn)。筆者以為，其實(shí)，“創(chuàng)先爭優(yōu)”的重點(diǎn)并不在這個(gè)“先”和“優(yōu)”上，而應(yīng)該是在“爭創(chuàng)”的過程，也就是說，“創(chuàng)先爭優(yōu)”的價(jià)值并不應(yīng)該僅僅集中體現(xiàn)于最后“爭創(chuàng)”出來的“先進(jìn)”和“優(yōu)秀”的結(jié)果上面?？偟膩碚f，“創(chuàng)先爭優(yōu)”是一種激勵(lì)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)各項(xiàng)事業(yè)的建設(shè)者們繼續(xù)奮勇向前的方法和動(dòng)力，是對(duì)在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中表現(xiàn)突出、工作業(yè)績突出的建設(shè)者們的一種鼓勵(lì)。因此，對(duì)于社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)各項(xiàng)事業(yè)的建設(shè)者們來說，在“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)中獲得各項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)既是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和人民群眾對(duì)自身過去一段時(shí)間工作成績的肯定，更是對(duì)繼續(xù)做好下一階段工作的鞭策。

從理論上來看，“創(chuàng)先爭優(yōu)”作為一種調(diào)動(dòng)勞動(dòng)者積極性的有效手段，是非常具有現(xiàn)實(shí)意義的，因?yàn)椤皠?chuàng)先爭優(yōu)”能夠充分調(diào)動(dòng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)者的“精氣神”，從某種角度說，“創(chuàng)先爭優(yōu)”爭創(chuàng)的就是一種工作中所表現(xiàn)的精神，整個(gè)過程中體現(xiàn)的就是一個(gè)領(lǐng)域、一個(gè)群體的工作激情和干勁?！皠?chuàng)先爭優(yōu)”就是要把人的主觀能動(dòng)性在工作中充分調(diào)動(dòng)出來，從而促進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)各項(xiàng)事業(yè)的進(jìn)步與發(fā)展。按照馬克思主義哲學(xué)的觀點(diǎn)，人的主觀能動(dòng)性集中展現(xiàn)于人如何想事情、人如何干事情以及人在想問題、辦事情時(shí)所需要具備的精神力量三個(gè)方面。要在實(shí)際工作中不斷發(fā)揚(yáng)“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻(xiàn)”的精神就真正體現(xiàn)了馬克思主義哲學(xué)關(guān)于人的主觀能動(dòng)性的相關(guān)理論。

事實(shí)上也是這樣，如果人在干事情的時(shí)候沒有激情，那么顯然就會(huì)缺乏自信，工作也是不可能干好的。因此，我們在“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)中一定要注意對(duì)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)各項(xiàng)事業(yè)激情的培養(yǎng)，也只有把自身的各項(xiàng)具體工作切實(shí)看作是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)各項(xiàng)事業(yè)的總要組成部分，才能不斷增強(qiáng)自身在日常工作中的干勁，把那種對(duì)自身事業(yè)的熱愛真正從內(nèi)心激發(fā)出來，從而推動(dòng)自身工作的實(shí)質(zhì)性進(jìn)步和發(fā)展，才能真正把自身實(shí)際工作與社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)掛鉤，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)出自己的一分力量。

因此，“創(chuàng)先爭優(yōu)”客觀上要求我們每一個(gè)建設(shè)者都必須要有一個(gè)“不怕吃苦”的良好心態(tài)?！跋冗M(jìn)”和“優(yōu)秀”并不是憑空而來的，而是要通過自身的不斷努力來創(chuàng)造的，只有在實(shí)際工作中真正付出了辛勞和汗水的個(gè)人和群體，才能最終獲得“先進(jìn)”和“優(yōu)秀”榮譽(yù)稱號(hào)。怕苦怕累當(dāng)不了“先進(jìn)”，在面對(duì)困難的時(shí)候畏縮不前也同樣當(dāng)不了“優(yōu)秀”。

那么到底要怎么樣才能成為工作中的“先進(jìn)”和“優(yōu)秀”呢？答案很簡單，就是要在實(shí)際工作中不怕困難、迎難而上，認(rèn)認(rèn)真真想問題，踏踏實(shí)實(shí)干事情。而且，“創(chuàng)先爭優(yōu)”靠的絕對(duì)不是哪一個(gè)人的力量，而是要大家一起團(tuán)結(jié)協(xié)作，體現(xiàn)團(tuán)體力量和價(jià)值才能夠創(chuàng)造出“先進(jìn)”和“優(yōu)秀”。因此，在“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)中只想通過突出個(gè)人業(yè)績來實(shí)現(xiàn)爭創(chuàng)“先進(jìn)”和“優(yōu)秀”的目標(biāo)是不現(xiàn)實(shí)的，也是行不通的。

在“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的“先進(jìn)”和“優(yōu)秀”值得我們學(xué)習(xí)，但是，在相關(guān)活動(dòng)中暫時(shí)沒有獲得榮譽(yù)稱號(hào)的個(gè)人和群體也并不意味著自身工作干得就不好，只是還需要更加努力?！皠?chuàng)先爭優(yōu)”要爭創(chuàng)的其實(shí)就是對(duì)工作的那份激情和干勁，我們要相信，只要在平凡的崗位上真正做到塌實(shí)肯干，就一定會(huì)出成績，就是先進(jìn)和優(yōu)秀的社會(huì)主義建設(shè)者！

創(chuàng)先爭優(yōu)心得體會(huì) 篇3

中央提出，深入開展創(chuàng)建先進(jìn)基層黨組織、爭做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，組織動(dòng)員基層黨組織和廣大共產(chǎn)黨員在推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧、服務(wù)人民群眾、加強(qiáng)基層組織的實(shí)踐中建功立業(yè)。組工干部作為管黨員的黨員，應(yīng)當(dāng)在創(chuàng)先爭優(yōu)中作好表率。

要做學(xué)習(xí)的表率。世情、國情、黨情的變化，對(duì)組織工作和組工干部提出了新任務(wù)新要求。組干部只有堅(jiān)持不懈地抓好學(xué)習(xí)，才能更好地為中心和大局提供堅(jiān)強(qiáng)組織保證，才能不斷提高服務(wù)黨員、干部和人才的能力水平。組工干部學(xué)習(xí)應(yīng)做好“四向四要”：一是向政治理論要高度。理論學(xué)習(xí)的程度決定思想高度，思想高度決定眼界寬度。組工干部要在學(xué)習(xí)政治理論上下功夫，特別是要堅(jiān)持用中國特色社會(huì)主義理論體系武裝頭腦，指導(dǎo)實(shí)踐，推動(dòng)工作。二是向歷史知識(shí)要深度。歷史是人類進(jìn)步的足跡。學(xué)習(xí)歷史，能夠增長人的智慧；學(xué)習(xí)歷史，能夠提高治國安邦的本領(lǐng)；學(xué)習(xí)歷史，有益于個(gè)人的修養(yǎng)。學(xué)習(xí)歷史、借鑒歷史，是人類社會(huì)一個(gè)永恒的課題。組織干部應(yīng)該把這個(gè)課題完成得更好。三是向百科知識(shí)要廣度。組工干部在學(xué)習(xí)上述知識(shí)的同時(shí)，還要認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)、政治、科技、法律、文化、城市規(guī)劃、環(huán)境保護(hù)、危機(jī)管理、資本運(yùn)作、國際規(guī)則等方面知識(shí)，不斷擴(kuò)充知識(shí)面，努力使自己成為一個(gè)“多面手”、“百事通”。四是向業(yè)務(wù)知識(shí)要精度。要通過學(xué)習(xí)組織工作業(yè)務(wù)知識(shí)，熟練掌握、準(zhǔn)確運(yùn)用干部工作、組織工作、人才工作等各方面工作的方針政策及有關(guān)規(guī)定，使自己真正成為組織工作的“政策通”、“活字典”。

要做為人的表率。決定人生成敗的三分在做事、七分在做人。一是講誠信。“君子修身，莫善于誠信”。誠信是現(xiàn)代社會(huì)最昂貴的資本，沒有誠信交不了朋友，沒有誠信談不成生意，沒有誠信也很難干成大事。二是正直。正直就是對(duì)正義和真理的不懈追求和堅(jiān)守，就是做人堂堂正正、坦坦蕩蕩，光明磊落、剛直不阿。作為組工干部，就是要追求真理、堅(jiān)持正義，使自己成為陽光透明、公道正派的人。三是寬厚?！笆谌嗣倒?，手留余香”。寬厚就是寬容與厚道。寬容就是要容人、容言、容事，既然容人之短、容人之過，更要容人之長、容人之功。厚道，就是要忠厚樸實(shí)、謙遜內(nèi)斂。寬厚是一種美德、是一種胸襟、是一種氣度、是一種雅量，更是一種大智慧。

要做工作的表率。工作的水平體現(xiàn)一個(gè)人的能力，代表一個(gè)部門的形象。一是高位謀事。謀事是成事之基，一件事情能不能做好，關(guān)鍵看能否科學(xué)謀劃、高位謀劃。相同一件工作，有人做聲色并茂，有人做了無生氣，謀與不謀，結(jié)果完全不同。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。只有進(jìn)行科學(xué)運(yùn)籌、高位謀劃，做事才能成竹在胸、勝券在握。二是認(rèn)真干事。責(zé)任心是干成事的前提基礎(chǔ)。要牢固樹立“組織工作無小事”的理念，小到校對(duì)一份文稿、擺放一個(gè)桌牌，大到組織一次活動(dòng)、召開一次大會(huì)，都要一絲不茍、精益求精地去完成。三是高效成事。組織部門任務(wù)重、負(fù)荷大，標(biāo)準(zhǔn)高，組工干部的工作的成效不僅要看質(zhì)量，還要看速度看效率。每名組工干部都應(yīng)培養(yǎng)雷厲風(fēng)行、快捷高效的作風(fēng)，優(yōu)質(zhì)高效地完成好本職工作。

要做為官的表率。組工干部是管干部的干部，在如何為官上必須為廣大干部樹立標(biāo)桿。首先，眼要向下。要牢固樹立宗旨意識(shí)，切實(shí)解決好“為了誰、依靠誰”的問題，破除“重管理、輕服務(wù)”的思維模式，全心全意地為黨員、干部、人才服好務(wù)，真正把服務(wù)對(duì)象的精力凝聚到推動(dòng)科學(xué)發(fā)展上來。其次，頭腦要冷。組工干部由于特殊的工作性質(zhì)，社會(huì)比較關(guān)注，不論職級(jí)高低，別人都會(huì)“高看一眼”。越是這種情況頭腦越要冷靜。做決策要科學(xué)決策、民主決策、依法決策；當(dāng)參謀要多出“金點(diǎn)子”、少出“銀點(diǎn)子”、絕不能出“餿點(diǎn)子”。最后，身子要正。每名組干部都要珍惜聲譽(yù)、珍惜崗位、珍惜家庭；敬畏歷史、敬畏百姓、敬畏人生；時(shí)刻守住腐蝕誘惑的利益防線、潔身自愛的道德防線、循規(guī)蹈矩的法紀(jì)防線，真正做到堂堂正正做人、清清白白為官。

創(chuàng)先爭優(yōu)心得體會(huì) 篇4

“創(chuàng)先爭優(yōu)”作為一種調(diào)動(dòng)勞動(dòng)者積極性的有效手段，是非常具有現(xiàn)實(shí)意義的，因?yàn)椤皠?chuàng)先爭優(yōu)”能夠充分調(diào)動(dòng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)者的“精氣神”，從某種角度上來講，“創(chuàng)先爭優(yōu)”爭創(chuàng)的就是一種工作中所表現(xiàn)的精神，整個(gè)過程中體現(xiàn)的就是一個(gè)領(lǐng)域、一個(gè)群體的工作激情和干勁。

爭先創(chuàng)優(yōu)是以“工作爭先、服務(wù)爭先、業(yè)績爭先”為目標(biāo)，以培養(yǎng)“學(xué)習(xí)優(yōu)、作風(fēng)優(yōu)、素質(zhì)優(yōu)”的人事干部隊(duì)伍為重點(diǎn)的活動(dòng)。要開展好爭先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)，我們首先要立足自身的實(shí)際，真抓實(shí)干的工作。為人民群眾及時(shí)的排憂解難，危機(jī)時(shí)刻要挺身而出，堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民的根本要求，一切以國家利益、人民群眾的利益為首要。

其次，要不斷的加強(qiáng)自身的素質(zhì)，堅(jiān)持兩個(gè)務(wù)必。務(wù)必自覺抵制歪風(fēng)邪氣，清正廉明、廉政為官，務(wù)必求真務(wù)實(shí)、正派公道、不驕不燥。要筑起牢固的思想防線拒腐化拒斂財(cái)，每日自重、自省、自警、自勵(lì)，保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性、純潔性，以實(shí)際行動(dòng)切實(shí)增強(qiáng)共產(chǎn)黨員先鋒模范作用和帶頭示范作用，為實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)而不懈奮斗。

再次，要不斷學(xué)習(xí)，堅(jiān)守黨的紀(jì)律。不斷的學(xué)習(xí)新的理論知識(shí)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和好的學(xué)習(xí)能力。不斷加強(qiáng)理論知識(shí)的同時(shí)要樹立堅(jiān)強(qiáng)的黨性原則，服從紀(jì)律，服從組織召喚，顧全大局；堅(jiān)持嚴(yán)格要求自己，從嚴(yán)要求家屬子女和身邊工作人員，決不利用手中權(quán)力為自己和他人謀取私利；在工作中，堅(jiān)持原則，作風(fēng)民主，心胸豁達(dá)、善于團(tuán)結(jié)同志維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)。

爭先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)要不搞形式，不走過場，把先進(jìn)性教育結(jié)合起來，真抓實(shí)干。同時(shí)建立激勵(lì)機(jī)制，增強(qiáng)爭創(chuàng)的動(dòng)力，保證活動(dòng)的有效開展。

我們在“創(chuàng)先爭優(yōu)”的過程中還要理解：“創(chuàng)先爭優(yōu)”靠的絕對(duì)不是哪一個(gè)人的力量，而是要大家一起團(tuán)結(jié)協(xié)作，體現(xiàn)團(tuán)體力量和價(jià)值才能夠創(chuàng)造出“先進(jìn)”和“優(yōu)秀”。因此，在“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)中只想通過突出個(gè)人業(yè)績來實(shí)現(xiàn)爭創(chuàng)“先進(jìn)”和“優(yōu)秀”的目標(biāo)是不現(xiàn)實(shí)的，也是行不通的。

我們要明白這樣一個(gè)道理，在“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的“先進(jìn)”和“優(yōu)秀”固然值得我們學(xué)習(xí)，因?yàn)椤跋冗M(jìn)”和“優(yōu)秀”確實(shí)是在實(shí)際工作中做得比較好的，但是，在相關(guān)活動(dòng)中暫時(shí)沒有獲得榮譽(yù)稱號(hào)的個(gè)人和群體也并不意味

著自身工作做得就不好，只是還需要更加努力?！皠?chuàng)先爭優(yōu)”其實(shí)爭創(chuàng)的就是對(duì)工作的一份激情和干勁，只要在平凡的崗位上真正做到塌實(shí)肯干，就一定會(huì)出成績！

創(chuàng)先爭優(yōu)心得體會(huì) 篇5

在黨的基層組織和廣大黨員中開展創(chuàng)先爭優(yōu)，是中央創(chuàng)新和加強(qiáng)基層黨組織的一項(xiàng)重大舉措。要推動(dòng)活動(dòng)深入開展，需切實(shí)做好“高、精、實(shí)、新”四字文章。

一、“高”就是擺高位置，站在全黨全國的大局上來開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)

創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，過去搞過，將來還要搞。那么，如何看待今年部署安排的爭創(chuàng)活動(dòng)？各級(jí)黨組織和廣大黨員

一定要提高認(rèn)識(shí)，要把開展這次活動(dòng)放在深入貫徹落實(shí)科學(xué)觀的大背景下，放在切實(shí)加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)和加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)的現(xiàn)實(shí)需要上，進(jìn)一步擺高活動(dòng)位置，認(rèn)認(rèn)真真抓好創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)。要把這項(xiàng)活動(dòng)列為各級(jí)黨組織當(dāng)前的一項(xiàng)重要工作來抓，列為一項(xiàng)經(jīng)常性的工作來抓，列為一項(xiàng)鍛煉黨性彰顯黨性光輝的大事來抓。

二、“精”就是精心策劃，貼近各地各部門各單位各級(jí)黨組織的實(shí)際來開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)

脫離本地本單位實(shí)際，活動(dòng)就會(huì)喪失生命力；創(chuàng)先爭優(yōu)就會(huì)淪為一種文字游戲，一個(gè)空口無力的口號(hào)；廣大黨員沒有明確的目標(biāo)，所謂的創(chuàng)和爭，就不會(huì)產(chǎn)生應(yīng)有的效果。為此，一定要把精心策劃活動(dòng)載體，具體明確爭創(chuàng)目標(biāo)，提出生動(dòng)響亮富有生命力的口號(hào)，作為開展?fàn)巹?chuàng)活動(dòng)的先導(dǎo)。樹一面旗幟，讓黨員明確努力的方向，提供清晰的奮斗目標(biāo)。“五個(gè)好”和“五帶頭”的標(biāo)準(zhǔn)和要求，要進(jìn)一步的具體化、實(shí)體化、生動(dòng)化，要將這五個(gè)好和五帶頭變成群眾看得見摸得著的實(shí)事、好事，為民解憂，為民謀利益。

三、“實(shí)”就是扎扎實(shí)實(shí)，用實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)和效果來取信于民，來推進(jìn)創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)

各級(jí)黨組織和廣大黨員要作出公開承諾，增強(qiáng)立黨為公、執(zhí)政為民的責(zé)任感和使命感，要采取一定的方式在一定范圍內(nèi)向廣大群眾廣而告之，并納入黨員管理檔案。要定期采取點(diǎn)評(píng)督促、黨員互評(píng)相互促進(jìn)，群眾測評(píng)監(jiān)督的辦法，使停留在承諾書上的文字轉(zhuǎn)化為具體實(shí)際的行動(dòng)。并且按承諾期限將承諾事項(xiàng)的進(jìn)展情況和取得的效果向廣大群眾公示，讓群眾來評(píng)價(jià)黨組織先不先進(jìn)，黨員優(yōu)不優(yōu)秀。各級(jí)黨組織要作好創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的組織者、參與者和執(zhí)行者，不要作活動(dòng)的評(píng)判員，活動(dòng)成果最終要交給群眾來評(píng)判。真正做到活動(dòng)成效由群眾說了算。

四、“新”就是創(chuàng)新特色，用開拓創(chuàng)新的精神開展好創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，推進(jìn)基層黨組織和黨員隊(duì)伍建設(shè)

當(dāng)前特別是要針對(duì)外出流動(dòng)黨員、單位退休返鄉(xiāng)黨員的管理，針對(duì)基層黨組織活力不夠、堡壘作用不強(qiáng)、凝聚力偏弱的實(shí)際，以及如何推進(jìn)黨員干事創(chuàng)業(yè)如何發(fā)揮先鋒模范作用等等問題，運(yùn)用創(chuàng)新思維來創(chuàng)造性地開展活動(dòng)，在加強(qiáng)黨員管理、激勵(lì)黨員發(fā)揮作用、激發(fā)黨組織戰(zhàn)斗力方面，多想點(diǎn)子，多出實(shí)招，通過活動(dòng)來推進(jìn)上述工作，并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推進(jìn)基層黨建工作創(chuàng)新發(fā)展。

創(chuàng)先爭優(yōu)心得體會(huì) 篇6

20xx年5月，綠草如茵，布谷鳴唱。在這鮮花錦簇的季節(jié)， 我們組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《黨員教師的一顆心》爭先創(chuàng)優(yōu)教育活動(dòng)。通過這項(xiàng)活動(dòng)鞭策了每一位教師努力摒棄甘居人后的觀念，以爭先創(chuàng)優(yōu)，勇創(chuàng)一流的精神狀態(tài)，全力做好本職工作。

爭先創(chuàng)優(yōu)是以工作爭先、效勞爭先、業(yè)績爭先為目的，以培育學(xué)習(xí)優(yōu)、作風(fēng)優(yōu)、素質(zhì)優(yōu)的人事干部隊(duì)伍為重點(diǎn)的活動(dòng)。要展開好爭先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)，我們首先要立足本身的實(shí)踐，真抓實(shí)干的工作。為人民大眾及時(shí)的排憂解難，危機(jī)時(shí)刻要挺身而出，堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民的基本請求，一切以國度利益、人民大眾的利益為首要。

其次，要不時(shí)的增強(qiáng)本身的素質(zhì)，堅(jiān)持兩個(gè)務(wù)必。務(wù)必盲目抵抗歪風(fēng)邪氣，清正廉明、廉政為官，務(wù)必求真務(wù)實(shí)、正派公允、不驕不燥。要筑起結(jié)實(shí)的思想防線拒墮落拒斂財(cái)，每日自重、自省、自警、自勵(lì)，堅(jiān)持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性、純真性，以實(shí)踐行動(dòng)實(shí)在加強(qiáng)共產(chǎn)黨員先鋒模范作用和帶頭示范作用，為完成全面建立小康社會(huì)的雄偉目的而不懈斗爭。

再次，要不時(shí)學(xué)習(xí)，據(jù)守黨的紀(jì)律。不時(shí)的學(xué)習(xí)新的理論學(xué)問，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)氣和好的學(xué)習(xí)才能。不時(shí)增強(qiáng)理論學(xué)問的同時(shí)要樹立剛強(qiáng)的黨性準(zhǔn)繩，服從紀(jì)律，服從組織召喚，保全大局；堅(jiān)持嚴(yán)厲請求本人，從嚴(yán)請求家眷子女和身邊工作人員，決不應(yīng)用手中權(quán)利為本人和別人謀取私利；在工作中，堅(jiān)持準(zhǔn)繩，作風(fēng)民主，心胸豁達(dá)、擅長團(tuán)結(jié)同志維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)。

爭先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)要不搞方式，不走過場，把先進(jìn)性教育分離起來，真抓實(shí)干。同時(shí)樹立鼓勵(lì)機(jī)制，加強(qiáng)爭創(chuàng)的動(dòng)力，保證活動(dòng)的有效展開。

我們在創(chuàng)先爭優(yōu)的過程中還要了解：創(chuàng)先爭優(yōu)靠的絕對(duì)不是哪一個(gè)人的力氣，而是要大家一同團(tuán)結(jié)協(xié)作，表現(xiàn)團(tuán)膂力量和價(jià)值才干夠發(fā)明出先進(jìn)和優(yōu)秀。因而，在創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)中只想經(jīng)過突出個(gè)人業(yè)績來完成爭創(chuàng)先進(jìn)和優(yōu)秀的目的是不理想的，也是行不通的。

我們要明白這樣一個(gè)道理，在創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)和優(yōu)秀固然值得我們學(xué)習(xí)，由于先進(jìn)和優(yōu)秀的確是在實(shí)踐工作中做得比較好的，但是，在相關(guān)活動(dòng)中暫時(shí)沒有取得榮譽(yù)稱號(hào)的個(gè)人和群體也并不意味著本身工作做得就不好，只是還需求愈加努力。創(chuàng)先爭優(yōu)其實(shí)爭創(chuàng)的就是對(duì)工作的一份激情和干勁，只需在平凡的崗位上真正做到塌實(shí)肯干，就一定會(huì)出成果！

創(chuàng)先爭優(yōu)心得體會(huì) 篇7

開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，是黨的十七大和十七屆四中全會(huì)提出的重要任務(wù)，是學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的拓展和深化，對(duì)于推動(dòng)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀向深度和廣度發(fā)展、推動(dòng)基層黨組織和黨員立足本職發(fā)揮先進(jìn)模范作用、推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧、激發(fā)廣大黨員干部的生機(jī)活力、提高黨的執(zhí)政能力、保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性、推動(dòng)學(xué)校黨的建設(shè)、更好的服務(wù)教育工作大局、全面完成各項(xiàng)稅收工作任務(wù)，都具有十分重要的意義。作為基層黨組織、普通黨員，要將履行工作職責(zé)，與開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)結(jié)合起來，把開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)作為新形勢下加強(qiáng)黨的建設(shè)、出國留學(xué)推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。

一、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，打造一流的教師隊(duì)伍。

1、思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，堅(jiān)持不懈地抓好教師思想作風(fēng)建設(shè)是當(dāng)前乃至今后一個(gè)時(shí)期的一項(xiàng)重要工作，必須抓實(shí)抓出成效。一是注重加強(qiáng)教師理論培訓(xùn)，堅(jiān)定正確的理想信念。中層干部要帶頭受教育，黨員干部要發(fā)揮先鋒模范作用，教育培養(yǎng)教師勤奮學(xué)習(xí)，務(wù)實(shí)工作，不計(jì)得失，開拓進(jìn)取。教師思想作風(fēng)建設(shè)的好壞，關(guān)鍵在于執(zhí)行，首先在予中層干部，中層干部要做學(xué)習(xí)的模范、團(tuán)結(jié)的模范、廉潔的模范。二是廣泛開展以愛崗敬業(yè)為主要內(nèi)容的職業(yè)道德教育，大力弘揚(yáng)以“敬業(yè)、奉獻(xiàn)”精神，倡導(dǎo)“忠誠、誠信、責(zé)任的核心價(jià)值。使教師樹立新理念，創(chuàng)造新業(yè)績，展示新形象。三是正確處理好師生關(guān)系。

2、堅(jiān)持不懈地抓好教師能力建設(shè)。要在教師能力培訓(xùn)上下功夫。要適應(yīng)建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校、做學(xué)習(xí)型教師的要求。在培訓(xùn)內(nèi)容上，要堅(jiān)持以能力培訓(xùn)為主，讓教師能滿懷激情地投入到教學(xué)工作中間去。

二、在教育觀念方面爭先創(chuàng)優(yōu)。

教育觀念是教師對(duì)教育的職能及如何進(jìn)行教育的認(rèn)識(shí)問題，往往對(duì)教師組織教學(xué)活動(dòng)以至整個(gè)教育過程的成敗起到一種先入的決定作用。樹立創(chuàng)新性的教育觀念，著眼于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力和發(fā)展學(xué)生良好的個(gè)性品質(zhì)，樹立科學(xué)的學(xué)生發(fā)展觀。課堂教學(xué)以學(xué)生為中心，以發(fā)展能力為主要目標(biāo)，要鼓勵(lì)創(chuàng)新性學(xué)習(xí)，發(fā)揮學(xué)生的主體能動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生的參與意識(shí)，重視在實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和能力，樹立符合創(chuàng)新教育要求的教學(xué)觀。積極參加學(xué)校的各級(jí)課題實(shí)驗(yàn)研究，敢于研究，爭取出研究成果，每學(xué)期爭取上兩節(jié)教研課。作為一個(gè)共產(chǎn)黨員必須嚴(yán)守黨的紀(jì)律，樹立良好作風(fēng)，帶頭抵制歪風(fēng)邪氣。黨員必須嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律，堅(jiān)決貫徹民主集中制原則，堅(jiān)決反對(duì)本位主義、分散主義，自覺與黨中央在思想上、政治上保持高度一致；必須嚴(yán)守黨的組織紀(jì)律，服從組織決定，堅(jiān)持黨性原則，反對(duì)自由主義、宗派主義和小團(tuán)體主義，維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一；必須嚴(yán)守黨的群眾紀(jì)律，增強(qiáng)相信群眾、依靠群眾的觀念，保持清正廉潔、艱苦奮斗的作風(fēng)；必須嚴(yán)格遵守國家的各項(xiàng)法律法規(guī)，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，帶頭發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義道德風(fēng)尚，堅(jiān)決抵制資產(chǎn)階級(jí)和封建主義腐朽思想的侵蝕，堅(jiān)決同各種不正之風(fēng)和腐敗現(xiàn)象作斗爭。同時(shí)，要認(rèn)真分析和處理好個(gè)人利益與集體利益、局部利益與整體利益、眼前利益與長遠(yuǎn)利益、這部分人的利益與那部分人的利益、少數(shù)人的利益與多數(shù)人的利益的關(guān)系，把各種利益統(tǒng)一和結(jié)合起來。堅(jiān)持維護(hù)全局和根本利益，同時(shí)又照顧和尊重個(gè)人和局部利益。我們要把實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀當(dāng)作義不容辭的職責(zé)，主動(dòng)自覺地想，認(rèn)真深入地想，經(jīng)常不斷地想；想想自己為黨做了什么，為人民群眾做了什么？想想自己在工作中奉獻(xiàn)了什么，取得了什么成績？只有這樣經(jīng)常地反思，才能使自己始終保持一個(gè)黨員的活力。二是應(yīng)實(shí)事求是。要用辯證的方法：分析評(píng)估自己，既不夸大，也不縮??；既縱向比，也橫向看。尤其應(yīng)注意以聯(lián)系、發(fā)展的觀點(diǎn)，來審視自己，以寬闊的視野來謀劃工作，并付諸于行動(dòng)?；仡欁约簬啄陙硭鞯墓ぷ?，有時(shí)想自己也努力奉獻(xiàn)著，也做出了一些成績，但與一些優(yōu)秀教師比，自己的成績就顯得微小，因此我要更加努力去工作，以爭取新的突破。

三、在知識(shí)結(jié)構(gòu)方面爭先創(chuàng)優(yōu)，不再局限于“學(xué)科知識(shí)+教育學(xué)知識(shí)”的傳統(tǒng)模式。

中國共產(chǎn)黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)。堅(jiān)持黨的根本宗旨永遠(yuǎn)不能變，黨員必須牢固樹立馬克思主義的群眾觀點(diǎn)，傾聽群眾的呼聲，反映群眾的意愿，維護(hù)群眾的利益，始終把人民群眾的利益放在第一位。要想群眾之所想，急群眾之所急，實(shí)實(shí)在在地替群眾辦實(shí)事、辦好事，這樣更有利于集思廣益。平時(shí)我們要加強(qiáng)深入實(shí)際，聽一聽他們的呼聲、意見和要求，了解一下他們的'思想。

在當(dāng)今知識(shí)更新日新月異的時(shí)代背景下，我必須具有終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，培養(yǎng)自己對(duì)信息的收集、梳理、吸收能力，不斷地完善、充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備，為更有效地引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新活動(dòng)提供不竭的源泉。在新知識(shí)、新問題層出不窮的當(dāng)今時(shí)代，保持與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，不斷以新的知識(shí)充實(shí)自己，不斷在解決新問題的過程中提升自己的精神境界，只有這樣，才能適應(yīng)創(chuàng)新教育的需要。