幼兒園大班語(yǔ)言總結(jié)

幼兒小組交談：“在家里你最喜歡誰(shuí)？為什么？

教師以同伴的身份介入幼兒談話(huà)，指導(dǎo)幼兒用相互修補(bǔ)的方式談?wù)勛约簩?duì)家人的感恩之情。 教師小結(jié)幼兒談話(huà)內(nèi)容。

四、拓展談話(huà)范圍。

教師：

1、“你喜歡這個(gè)班嗎？說(shuō)說(shuō)自己的班里的好朋友是誰(shuí)？平時(shí)你們是怎樣互相關(guān)心的？

2說(shuō)說(shuō)自己做為班級(jí)大家庭中的一員，你愿意為這個(gè)班做些什么？

鑰匙

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在更解詩(shī)歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上感受詩(shī)歌中愛(ài)家的情感 。

2、結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)，大膽仿編詩(shī)歌。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 一把鑰匙 活動(dòng)過(guò)程：

一、出示實(shí)物鑰匙，引入主題。

1、這個(gè)什么？做什么的用的？

2、你們家里誰(shuí)有鑰匙？你想不想有一把家里的鑰匙？為什么？

二、欣賞詩(shī)歌。

1、教師第一遍朗誦詩(shī)歌后，提問(wèn)：“詩(shī)歌中家里誰(shuí)有鑰匙？他拿家里的鑰匙有什么用呢？

2、教師第二遍朗誦詩(shī)歌后提問(wèn):”詩(shī)歌中家里誰(shuí)有鑰匙？小朋友最后離開(kāi)家的時(shí)候做了些什么？小朋友最先回到家時(shí)做些什么？

三、幫助幼兒理解詩(shī)歌中的我對(duì)家的責(zé)任和對(duì)家人的關(guān)愛(ài)。

1、詩(shī)歌中的小朋友為什么要在離開(kāi)家的時(shí)候仔細(xì)檢查？

2、詩(shī)歌中的小朋友為什么要在最先回到家的時(shí)候做那么多事？

3、詩(shī)歌中的小朋友為什么很高興有一把鑰匙？

四、幼兒跟隨教師朗誦詩(shī)歌，鼓勵(lì)幼兒用輕快自豪的語(yǔ)氣進(jìn)行朗誦？

五、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編詩(shī)歌。

1、自由交談：你會(huì)幫家里做些什么？

2、啟發(fā)幼兒思考：如果你也有的把鑰匙，在你最后離開(kāi)家和最先回到家的時(shí)候你會(huì)做些什么？先做什么？后做什么？

3、教師鼓勵(lì)幼兒模仿所學(xué)詩(shī)歌，獎(jiǎng)自己會(huì)做的事編到詩(shī)中。

爸爸的手

活動(dòng)目標(biāo)

1、通過(guò)欣賞初步理解散文的內(nèi)容，感受 “爸爸愛(ài)我、我愛(ài)爸爸”的美好情感。

2、能根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行創(chuàng)造性的講述。 活動(dòng)準(zhǔn)備

投影儀、磁帶、錄音機(jī)、散文《爸爸的手》的PPT、爸爸的照片、白板、小圖卡。 活動(dòng)過(guò)程

1、請(qǐng)幼兒觀看爸爸的照片，說(shuō)說(shuō)自己的爸爸，引起幼兒興趣，導(dǎo)入活動(dòng)。

教師：剛才老師出示的照片，他們都是誰(shuí)？誰(shuí)能為我們介紹一下自己的爸爸。（如：這是我的爸爸、我的爸爸叫……，爸爸最喜歡和我做……。）

2.教師完整地播放配樂(lè)散文《爸爸的手》，請(qǐng)幼兒欣賞。

教師：今天老師帶來(lái)了一首關(guān)于爸爸的散文。請(qǐng)你們仔細(xì)聽(tīng)，散文中的爸爸是什么樣的？

3.提問(wèn)，交流，幫助幼兒理解散文內(nèi)容。

教師：這首散文的名字叫什么？文中主要描寫(xiě)的是爸爸的什么？

小結(jié)：文中的爸爸是一位的別愛(ài)自己孩子的爸爸，所以他為自己的孩子做了很多很多事。

4.配合散文畫(huà)面PPT，再次播放散文《爸爸的手》，請(qǐng)幼兒進(jìn)一步感受作品。加深對(duì)作品的理解。表達(dá)孩子對(duì)爸爸的情感。

教師：其實(shí)有時(shí)我們只要一個(gè)擁抱，一個(gè)親吻，一句“我愛(ài)你”就能表達(dá)對(duì)爸爸的愛(ài)。

5.第3次播放散文《爸爸的手》，請(qǐng)幼兒欣賞，并遷移講述“爸爸的手還能干什么？”鼓勵(lì)幼兒拓寬思維，用流暢的語(yǔ)言表達(dá)自己的想法。

教師出示小圖卡，提示幼兒說(shuō)出自己爸爸的手還能干什么？誰(shuí)能夸一夸自己的爸爸？

活動(dòng)結(jié)束

教師：剛才小朋友們都夸獎(jiǎng)了能干的爸爸，非常棒，很了不起。為了感謝爸爸對(duì)我們的愛(ài)，讓我們也為爸爸制作禮物送給他。好嗎？

蛤蟆搬家

活動(dòng)目標(biāo)

1、能夠以較快的速度朗誦繞口令，發(fā)準(zhǔn)近似音，呱、蛤蟆、家、大、爸、媽、啥。

2、感受繞口令中蛤蟆搬家的歡樂(lè)情趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備

1、幼兒用書(shū) 活動(dòng)過(guò)程：

一、教師請(qǐng)幼兒打開(kāi)幼兒用書(shū)，觀察幼兒用書(shū)上的圖。提問(wèn)：“圖上有誰(shuí)？你們要干什么？”

二、教師速度較快的示范朗讀繞口令一遍，讓幼兒欣賞。

三、學(xué)習(xí)繞口令。

1、用稍慢的速度念一遍繞口令后與幼兒一起分析。

誰(shuí)在搬家？蛤蟆是怎么搬家的？他們搬到什么地方？蛤蟆為什么會(huì)我見(jiàn)家？

為什么說(shuō)“一家家”“密麻麻”？

這首繞口令中哪些詞聽(tīng)起來(lái)有些相似？

2、幼兒看幼兒用書(shū)跟 讀繞口令兩遍。

3、全體幼兒由慢到快的跟教師念兩遍。

4、幼兒自由練習(xí)，看誰(shuí)練的準(zhǔn)練的快？

四、繞口令表演，幼兒以個(gè)別小組的形式向全班幼兒表演繞口令，大家評(píng)一評(píng)哪個(gè)組念的準(zhǔn)念的快？

五、戶(hù)外游戲：蛤蟆搬家

設(shè)定兩個(gè)蛤蟆的家，舊的和新的，將幼兒分成二三組，大家一起念繞口令，念完后立刻從原來(lái)的家跳到新的家，看看哪一組先搬完家。

冬娃

活動(dòng)目標(biāo)

1.啟發(fā)幼兒用圖形組合的方法畫(huà)熟悉的人物和動(dòng)物, 表現(xiàn)對(duì)季節(jié)特征的感受。

2.引導(dǎo)幼兒用深淺對(duì)比的顏色涂色, 提高涂色力度。 活動(dòng)準(zhǔn)備

1.正面直立娃娃一個(gè),長(zhǎng)毛絨玩具熊和玩具狗各一只,范畫(huà)一張。

2.繪畫(huà)工具：水彩筆、蠟筆、毛筆、顏料（紫色、白色）。 活動(dòng)過(guò)程

1.教師用提問(wèn)導(dǎo)入活動(dòng)

（l）前些天,天氣突然變冷, 北風(fēng)呼呼地吹,走在路上有什么感覺(jué)?（臉很干燥,手腳都凍僵了,還會(huì)開(kāi)裂；人們?nèi)菀卓人?、感冒?/p>

（2）那么冷的天出去，爸爸媽媽會(huì)和你一起做什么準(zhǔn)備呢？（穿很多的衣服：大衣、滑雪衫、毛線(xiàn)褲）

（3）毛線(xiàn)褲是由毛錢(qián)織成的，上面有一個(gè)個(gè)小洞洞，會(huì)透氣的。在毛線(xiàn)褲外面還要穿些什么才能保暖呢？（穿上罩褲）

（4）手凍僵了，頭也凍得很痛，怎么辦呢？（可以戴上手套和帽子）

（5）你看見(jiàn)過(guò)什么樣的帽子和手套呢？（絨線(xiàn)帽、梯形帽、滑雪帽；手套有五個(gè)手指分開(kāi)的，也有四個(gè)手指并在一起、大拇指分開(kāi)的）

2.討論示范

（1)出示正面直立娃娃: 小弟弟要上幼兒園,請(qǐng)小朋友幫助檢查小弟弟穿戴好了沒(méi)有 ？什么地方?jīng)]有準(zhǔn)備好？（帽子沒(méi)有戴好，手套又少了一只）

（2）演示給連衣帽涂色：帽子的顏色和衣服上的顏色一樣嗎？原來(lái)顏色有深有淺。（深色上有淺色花紋）

（3）觀察衣服、褲子、圍巾的底色和花樣，找找哪個(gè)是深顏色．哪個(gè)是淺顏色。

（4）給手套涂色：兩塊米色碰在一起怎么辦？（有幼兒說(shuō)在米色中間加塊深藍(lán)）你們真會(huì)想辦法。萬(wàn)一畫(huà)錯(cuò)沒(méi)關(guān)系，想辦法補(bǔ)一補(bǔ)。

3.提出創(chuàng)作要求

（1）小弟弟穿戴好要上幼兒園。他遇到小熊說(shuō)：我們一起上幼兒園好嗎？”小熊說(shuō)：“不行，我要回去睡覺(jué)?！毙⌒転槭裁匆X(jué)？（因?yàn)樗撸?/p>

（2）小弟弟往前走又碰到小狗，小狗不怕冷，跟著小弟弟一起上幼兒園。

（3）你知道哪些動(dòng)物不怕冷？

（4）你們怕冷嗎？愿不愿意請(qǐng)不怕冷的動(dòng)物一起上幼兒園呢？

（5）現(xiàn)在請(qǐng)大家畫(huà)上你自己穿得暖暖地出門(mén)去找不怕冷的動(dòng)物朋友。

4.創(chuàng)作指導(dǎo)

(1)引導(dǎo)幼兒給冬娃娃穿上厚厚的衣服褲子,注意用不同的方式保暖。（戴圍巾、帽子、口罩）

（2）出示幼兒作品，比較涂色力度：“這件衣服是薄薄的還是厚厚的呢？”引導(dǎo)幼兒用力涂色，并運(yùn)用深淺對(duì)比配色。

（3）啟發(fā)幼兒添加不怕冷的動(dòng)物，及時(shí)介紹不同的動(dòng)物。

5、展示作品

（1） 引導(dǎo)幼兒按照涂色的力度分辨衣服是否保暖？找一找深淺配合好的漂亮的冬裝。

（2）讓幼兒說(shuō)說(shuō)哪些動(dòng)物不怕冷。

烏鴉兄弟

教學(xué)目標(biāo)：

1、正確、流利、有感情地朗讀課文。

2、抓住烏鴉兄弟的心理變化來(lái)體會(huì)其寓意“做任何事都不可有自私、懶惰的思想，凡事總想依賴(lài)別人只會(huì)害了自己。” 教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)并理解其寓意 活動(dòng)準(zhǔn)備：

多媒體課件、一棵大樹(shù)的圖片、兩只烏鴉的圖片、一個(gè)有大洞的巢和兩只烏鴉的頭飾。 教學(xué)過(guò)程：

一、故事導(dǎo)入，提示課題

1、首先出示烏鴉的圖片讓學(xué)生認(rèn)說(shuō)同時(shí)借用多媒體課件播放冬天寒冷的北風(fēng)在嗚嗚地吹著，老師用富有感情的語(yǔ)氣講述故事（課文內(nèi)容）。

2、讓學(xué)生敘述故事內(nèi)容同時(shí)請(qǐng)一個(gè)同學(xué)把故事中的角色粘貼在黑板上。

二、自讀課文，整體感知。

1、學(xué)生自讀課文。不通、不懂的地方多讀幾遍，喜歡的地方要帶上自己的情感，做到讀準(zhǔn)字音，不添字，不丟字。 （教學(xué)提示：自讀時(shí)要鼓勵(lì)學(xué)生用自己喜歡的方式去讀，高聲讀、小聲讀、默讀、與同伴齊讀等都可以。）

2、了解初讀效果。通過(guò)認(rèn)讀生字卡片和指名讀、師生評(píng)讀、集體誦讀等多種形式了解自讀效果。（教學(xué)提示：這一環(huán)節(jié)中，主要在于能使學(xué)生將生字讀得準(zhǔn)確，將課文讀得通順，重點(diǎn)放在師生共同評(píng)讀上，以培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)感。）

三、研讀重點(diǎn)，探究感悟。

（教學(xué)提示：本環(huán)節(jié)，抓住烏鴉兄弟的兩次心理變化為線(xiàn)索，通過(guò)語(yǔ)言描寫(xiě)，逐步去感受烏鴉兄弟的內(nèi)心活動(dòng)，從而悟出其凍死的原因。）

1、學(xué)生自由讀第2段和第3段并劃出烏鴉兄弟的內(nèi)心變化。

2、指名讓兩名同學(xué)找出烏鴉兄弟內(nèi)心的想法并讀出來(lái)。

3、重點(diǎn)研讀第一次烏鴉兄弟的內(nèi)心想法并注意讀出相應(yīng)的語(yǔ)氣多媒體打出：

大烏鴉想：這一下老二一定會(huì)去修了，難道巢這樣破了，不能住嗎？

小烏鴉想：這一下老大一定會(huì)去修了，難道巢這樣破了，他還能住嗎？

4、重點(diǎn)研讀第二次天又冷了烏鴉兄弟的內(nèi)心想法并注意讀出其相應(yīng)的語(yǔ)氣

多媒體打出：

大烏鴉想：這樣冷的天，老二一定耐不住，他會(huì)去修了。

小烏鴉想：這樣冷的天，老大還耐得住嗎？他一定會(huì)去修了。

5、小組交流評(píng)議

（教學(xué)提示：小組讀議和交流評(píng)議時(shí)要讓組內(nèi)的每個(gè)學(xué)生都試著讀一讀，然后推選比較好的在全班讀一讀、說(shuō)一說(shuō)。）

四、表演遷移，開(kāi)發(fā)潛能。

1、學(xué)生自主推薦找合作伙伴帶頭飾表演?？梢愿鶕?jù)課文主要內(nèi)容自由想像，并加入一些動(dòng)作、表情。

2、評(píng)議。引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)好在哪里，不好的地方可以怎么改。

提示：這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)主要是給提供一個(gè)創(chuàng)新的機(jī)會(huì)，展示他們的理解力、想像力、表演才能以及協(xié)作能力，開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能。

五、總結(jié)明理，擴(kuò)展延伸。

1、引導(dǎo)總結(jié)。學(xué)生默讀全文，也可以多讀讀自己感興趣的段落，一邊讀一邊想：學(xué)了這個(gè)寓言，你有什么收獲或想法，讀后在小組議一議。

2、小組匯報(bào)交流。

提示：談收獲時(shí)，可以是悟出的道理，也可以談?wù)剬?duì)烏鴉兄弟的看法。

說(shuō)反話(huà)

活動(dòng)目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)反義詞，練習(xí)說(shuō)意義相反的詞。訓(xùn)練思維的敏捷性。 2.能積極主動(dòng)的參與游戲，大膽地說(shuō)出自己的想法和見(jiàn)解。 3.體驗(yàn)成功的喜悅。 活動(dòng)準(zhǔn)備：

各種意思相反的圖片，一些糖果，積木，蹺蹺板，皮球。再請(qǐng)兩位小朋友當(dāng)反話(huà)國(guó)的守衛(wèi)員。 活動(dòng)過(guò)程; 1，引出課題。

在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方有一個(gè)有趣的反話(huà)國(guó)，那里的人們都專(zhuān)門(mén)說(shuō)相反的話(huà)，今天我?guī)Т蠹胰ネ嬉煌婧脝幔?2.學(xué)反義詞

那里的人們可聰明了，我要先考考大家，看誰(shuí)能說(shuō)出和我相反的詞， (逐一提問(wèn)，練習(xí)說(shuō)出簡(jiǎn)單的反義詞，大---小，多---少，長(zhǎng)---短‘，等。。。。) 3.繼續(xù)學(xué)習(xí)反義詞。 幼兒門(mén)坐著”小火車(chē)‘來(lái)到了這個(gè)有趣的國(guó)家，請(qǐng)兩個(gè)小朋友來(lái)當(dāng)衛(wèi)兵，不讓我們進(jìn)去，原來(lái)門(mén)口貼著一張告示，上面寫(xiě)著許多詞語(yǔ)，只要回答出這些詞語(yǔ)的反義詞就能進(jìn)入這個(gè)有趣的國(guó)家，(冷---熱.快---慢。黑---白。里---外等等】逐一提問(wèn)，全部回答出來(lái)的可以進(jìn)去，回答不出來(lái)的進(jìn)不去。 4.練習(xí)看兩個(gè)圖片說(shuō)出相應(yīng)的反義詞，【出示準(zhǔn)備的圖片】”反話(huà)國(guó)有很多好玩的玩具哦，有積木，有氣球，有蹺蹺板，等等，我們要繼續(xù)努力答對(duì)反義詞，才能進(jìn)去玩這些玩具哦，這次的問(wèn)題是看兩張圖片，說(shuō)出一對(duì)反義詞，【答完后幼兒進(jìn)入玩玩具】

5.練習(xí)看若干物品圖說(shuō)出相應(yīng)的反義詞或意思相反地句子?！境鍪緢D片】

可是這里也有衛(wèi)兵守護(hù)，想吃到道甜甜的糖果又要經(jīng)過(guò)一番努力了，看看這次我們要回答的問(wèn)題，原來(lái)要在這么多圖片中選擇兩張，說(shuō)出兩句有反義詞的話(huà)，說(shuō)對(duì)了就可以過(guò)關(guān)，(幼兒逐一回答得到糖果） 6.結(jié)束

我們玩了好長(zhǎng)時(shí)間了，該和反話(huà)國(guó)說(shuō)再見(jiàn)了，下次再來(lái)玩好不好？

附兒歌；

唐老鴨呀真調(diào)皮，讓你坐你偏站，讓你笑，你偏哭，讓你上呀你偏下，你說(shuō)它調(diào)皮不調(diào)皮。

給小桃樹(shù)穿棉襖

活動(dòng)目標(biāo)： 1理解語(yǔ)言?xún)?nèi)容。 2感受詩(shī)歌語(yǔ)言的優(yōu)美。 3愿意跟讀和復(fù)讀。

活動(dòng)重點(diǎn)：感受詩(shī)歌語(yǔ)言的優(yōu)美。 活動(dòng)準(zhǔn)備：觀察天氣 活動(dòng)過(guò)程：

1、引發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。 提問(wèn)：冬天里人和動(dòng)物怎樣過(guò)冬？

2、欣賞詩(shī)歌。

3、朗誦詩(shī)歌內(nèi)容。

4、用不同的方式表達(dá)自己的理解。

5、復(fù)習(xí)詩(shī)歌。

6、再次朗讀詩(shī)歌。 活動(dòng)延伸： 進(jìn)行講述交流。

如果我是一片雪花

活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過(guò)欣賞散文，感受散文的內(nèi)容和意境。

2.了解冬季特征，萌發(fā)熱愛(ài)大自然，培養(yǎng)幼兒勇于探索大自然的情感。 3.體驗(yàn)文字與圖畫(huà)之間的關(guān)系，幼兒能感受冬季大自然的美，樂(lè)于觀察，能大膽表達(dá)自己的想法。

4.學(xué)習(xí)作品中的字，并理解字義“融化、飄、堆”，學(xué)習(xí)使用詞匯“如果我是一片雪花，我要飄到……，做…….”，培養(yǎng)幼兒思維的求異性，嚴(yán)謹(jǐn)性。 活動(dòng)準(zhǔn)備：

字詞卡：堆 飄 融化。 幻燈片，沙子，盆子等。 活動(dòng)過(guò)程：

一、出示幻燈片通過(guò)談話(huà)引出冬天下雪情景。

二、老師：小朋友堆了個(gè)什么？ 這是什么季節(jié)？你喜歡冬天嗎？為什么？ 三.欣賞詩(shī)歌《如果我是一片雪花》。 1.出示幻燈片。（下雪的情景） 老師：我們看誰(shuí)正從天上漂落下來(lái)？它美嗎？它能自由飛舞，飄到任何想去的地方。那我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)詩(shī)歌中雪花飄到哪里去

2．出示幻燈片幼兒完整欣賞詩(shī)歌《如果我是一片雪花》。 三．邊點(diǎn)幻燈片第二遍，分段欣賞詩(shī)歌并提問(wèn)。

1.老師：我們?cè)賮?lái)欣賞詩(shī)歌。

如果我是一片雪花，飄到哪里？變成什么？在干什么？ 飄到小河里，變成小水滴和小魚(yú)小蝦游戲） 如果我是一片雪花，飄到什么上？去干什么？ （飄到廣場(chǎng)上，去堆個(gè)胖雪人，望著你笑瞇瞇） 我飄落到哪里？在干什么？

老師出示字詞卡：飄、堆、融化讓幼兒認(rèn)讀并理解。

老師：剛才小朋友在欣賞詩(shī)歌的時(shí)候，老師把詩(shī)歌中幾個(gè)字寶寶請(qǐng)出來(lái)了。 你們看它們是誰(shuí)呢？

出示 飄 堆 融化 讓幼兒認(rèn)讀并知道字的意思。

老師：這是什么字？（ 飄） 它是什么意思？誰(shuí)會(huì)用身體動(dòng)作表示飄字？ 這是什么字？（ 堆） 它是什么意思？誰(shuí)會(huì)用身體動(dòng)作表示飄字？ 這是什么字？（ 融化）它是什么意思？誰(shuí)會(huì)用身體動(dòng)作表示飄字？ (2)根據(jù)卡片上的字做動(dòng)作。

幼兒有表情的朗誦并用身體動(dòng)作表現(xiàn)詩(shī)歌。

出示字卡，如果我是一片雪花，我想飄到…..？做……？讓幼兒創(chuàng)編詩(shī)歌。 播放歡快的曲子，結(jié)束活動(dòng)。

老師：圣誕節(jié)快到了，如果我是一片雪花，我想飄到圣誕老人的雪橇上，去送禮物，你們想去嗎？讓我們出發(fā)吧！

Yjs21.coM更多工作總結(jié)延伸讀

幼兒園大班年度工作總結(jié)系列

我們的工作中需要不時(shí)處理文檔占據(jù)了相當(dāng)大的一部分時(shí)間，范文的作用和價(jià)值已經(jīng)成為人們學(xué)習(xí)中必不可少的一個(gè)組成部分。通過(guò)閱讀范文，我們能更好地認(rèn)識(shí)文學(xué)作品的表現(xiàn)手法和技巧，寫(xiě)范文時(shí)需要注意什么呢？無(wú)論您是誰(shuí)，請(qǐng)務(wù)必閱讀這篇關(guān)于“幼兒園大班年度工作總結(jié)”的文章，我們提供這些文件和資料供您參考和使用，希望它們能幫助您取得進(jìn)步！

幼兒園大班年度工作總結(jié) 篇1

一學(xué)年很快就要結(jié)束啦，回顧這一學(xué)年所做的工作，不論在教育教學(xué)，還是在家園聯(lián)系、衛(wèi)生保健、教師協(xié)作等方面都取得了一定成績(jī)，現(xiàn)就本學(xué)年班務(wù)工作總結(jié)如下：

一、教育教學(xué)工作：

1、在開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)中，我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、發(fā)展需要來(lái)投放活動(dòng)材料，根據(jù)主題進(jìn)展需要來(lái)設(shè)計(jì)了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料，做到有計(jì)劃有目的地投放，并及時(shí)增減活動(dòng)材料。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動(dòng)，滿(mǎn)足幼兒發(fā)展的需要。針對(duì)幼兒個(gè)別差異，興趣、能力投放了不同難度的活動(dòng)材料。

2．在主題研習(xí)活動(dòng)中，根據(jù)幼兒的興趣特點(diǎn)，我們?cè)O(shè)計(jì)了《我是中國(guó)人》和《我長(zhǎng)大啦》兩大主題，從孩子們積極參與程度可以看出，這是非常受孩子歡迎、適合孩子發(fā)展水平的主題活動(dòng)?！段沂侵袊?guó)人》主題活動(dòng)通過(guò)中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)引發(fā)出中國(guó)的名勝古跡，中國(guó)的鄰國(guó)，中國(guó)的發(fā)展歷史，中國(guó)的傳統(tǒng)；中國(guó)的民族特色；中國(guó)之最等等。結(jié)合六一國(guó)際兒童節(jié)，讓幼兒體驗(yàn)做中國(guó)兒童的幸福。在《我長(zhǎng)大啦》主題活動(dòng)中，我們讓幼兒懂得自己長(zhǎng)大啦，要上小學(xué)啦，讓幼兒有上小學(xué)的愿望，培養(yǎng)了幼兒許多良好習(xí)慣。

3．加強(qiáng)浸入式普通話(huà)教學(xué)強(qiáng)度。在一日活動(dòng)中老師能很好地把握幼兒心理特點(diǎn)，能用正確的語(yǔ)音和恰當(dāng)?shù)姆椒ńM織活動(dòng)，把學(xué)說(shuō)普通話(huà)教學(xué)滲透到每個(gè)主題活動(dòng)中。本學(xué)年我班幼兒的普通話(huà)會(huì)話(huà)水平有較大提高。

4．本學(xué)年加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫(xiě)字、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作。為幼兒準(zhǔn)備了：田字格本、數(shù)學(xué)練習(xí)本，充分利用了餐前、離園前這段時(shí)間，組織幼兒早期閱讀、識(shí)字游戲、練習(xí)寫(xiě)數(shù)字、做算術(shù)題等活動(dòng)。開(kāi)展了“小畫(huà)家”評(píng)比活動(dòng)，每期評(píng)出的獲勝者，都把作品貼在“家園專(zhuān)欄”，幼兒的繪畫(huà)能力逐漸增強(qiáng)。

二、家長(zhǎng)工作：

本學(xué)年更加注重了和家長(zhǎng)的溝通，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家訪(fǎng)和利用幼兒入離園時(shí)與家長(zhǎng)交談，及時(shí)全面地了解每位幼兒的思想變化，并給予及時(shí)的建議和意見(jiàn)，更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動(dòng)，讓家長(zhǎng)參與到活動(dòng)中來(lái)，如：六一兒童節(jié)文藝演出；家長(zhǎng)開(kāi)放日；慶新年活動(dòng)等。家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作支持度高，能積極參與園里、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，主動(dòng)要求多派任務(wù)，樂(lè)意為班級(jí)孩子多做貢獻(xiàn)。本學(xué)年還成立了班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)5名，家長(zhǎng)委員會(huì)切實(shí)發(fā)揮了橋梁作用。有了家長(zhǎng)的參與，我們本學(xué)年的教育教學(xué)活動(dòng)真正做到了家園共育。

三、衛(wèi)生保健工作：

本學(xué)年我班更加注重幼兒的身體健康，嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化；加強(qiáng)幼兒體能活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，對(duì)于有的幼兒，有針對(duì)性進(jìn)行輔導(dǎo)，幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時(shí)擁有健康的心理。幼兒能主動(dòng)作好值日生工作；文明進(jìn)餐，積極配合保健醫(yī)生作好各項(xiàng)體檢工作。加強(qiáng)消毒工作，杜絕流行病的發(fā)生；所以本學(xué)年班級(jí)生病請(qǐng)假孩子少，幼兒的出勤率一直較高。

本學(xué)年還加強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)及安全衛(wèi)生教育，避免了幼兒安全事故的發(fā)生。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，重點(diǎn)幫助幾個(gè)進(jìn)餐慢的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣、本學(xué)年孩子們身高體重增長(zhǎng)迅速。

四、教師協(xié)作：

班級(jí)教師在工作中能以班級(jí)利益為重，針對(duì)班級(jí)出現(xiàn)的問(wèn)題能及時(shí)溝通，定期開(kāi)班會(huì)，教師間經(jīng)?；ハ嘟涣?，做到了相互學(xué)習(xí)，及時(shí)反思，隨時(shí)調(diào)整。班級(jí)工作得以順利進(jìn)行。

不足之處：對(duì)幼兒的細(xì)致觀察、記錄不夠，班級(jí)教師在指導(dǎo)活動(dòng)時(shí)指導(dǎo)不過(guò)來(lái)，活動(dòng)材料制作需更多創(chuàng)意。 我們將再接再厲，努力做得更好。

幼兒園大班班務(wù)工作總結(jié)

大班班主任班務(wù)工作總結(jié)

幼師大班班務(wù)工作總結(jié)

幼兒園大班班務(wù)工作總結(jié)

大班班務(wù)工作計(jì)劃

幼兒園大班年度工作總結(jié) 篇2

幼兒園大班教師年終工作總結(jié)

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間一年就要結(jié)束了。回想起過(guò)去的這一年，作為幼兒園大班教師，我經(jīng)歷了很多挑戰(zhàn)和成長(zhǎng)。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我不僅提高了自己的教育教學(xué)水平，也深入了解了每個(gè)孩子的個(gè)性和需求。我相信，這一年里，我為每個(gè)孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展做出了真正的貢獻(xiàn)。

在過(guò)去的一年里，我注重了自身的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，積極參加各種培訓(xùn)和研討會(huì)，拓寬了我的教育教學(xué)思路。通過(guò)學(xué)習(xí)新的教育理念和方法，我能更加靈活地處理教學(xué)中的各類(lèi)問(wèn)題，有針對(duì)性地為每個(gè)孩子提供更好的教育服務(wù)。

在教學(xué)方面，我始終堅(jiān)持以孩子為中心的原則，并倡導(dǎo)尊重和關(guān)注每個(gè)孩子的興趣和需求。我設(shè)計(jì)了豐富多樣的教學(xué)活動(dòng)，包括游戲、手工制作、音樂(lè)、美術(shù)等，讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)和發(fā)展。我注重培養(yǎng)孩子們的認(rèn)知能力、社交能力和創(chuàng)造力，提供了一個(gè)積極、溫暖和富有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)環(huán)境。

在管理方面，我注重與家長(zhǎng)的溝通和合作。我積極參與家長(zhǎng)會(huì)，定期向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子的學(xué)習(xí)情況和發(fā)展情況。我也盡力與家長(zhǎng)保持良好的關(guān)系，并根據(jù)孩子們的家庭背景和需求，提供一些合理的建議和幫助。通過(guò)與家長(zhǎng)密切合作，我相信孩子們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)會(huì)得到更好的支持和引導(dǎo)。

此外，我還注重自身的職業(yè)形象和人際關(guān)系的建立。我以積極向上的態(tài)度對(duì)待工作，與同事和其他教育工作者保持良好的關(guān)系。我時(shí)刻關(guān)注教育領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)，努力提升自己的知識(shí)和技能。通過(guò)與同事們的交流和合作，我不斷發(fā)展自己的專(zhuān)業(yè)能力，并且為整個(gè)幼兒園的發(fā)展做出了一份貢獻(xiàn)。

雖然在工作中遇到了一些困難和挑戰(zhàn)，但是我總是保持樂(lè)觀和積極。我相信每個(gè)孩子都有無(wú)限的潛力，只要給他們足夠的時(shí)間和空間，他們就能取得令人驚喜的成績(jī)。我愿意和每個(gè)孩子一起成長(zhǎng)，與孩子們一同探索和發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界。

回首過(guò)去的一年，我深感學(xué)習(xí)是無(wú)止境的。雖然我在教育教學(xué)方面雖取得了一些成績(jī)，但我也清楚自己還有很多需要提升的地方。因此，在新的一年里，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)自己的教育教學(xué)方法，提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和能力。

最后，我要感謝所有支持和關(guān)注我工作的人。特別感謝我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，感謝他們對(duì)我的信任和支持。同時(shí)，我也要感謝所有的家長(zhǎng)，感謝他們對(duì)我的理解和合作。只有大家的共同努力，我們才能為孩子們提供更好的教育和成長(zhǎng)環(huán)境。

在新的一年里，我將繼續(xù)全力以赴，為每個(gè)孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，通過(guò)我們的共同努力，孩子們的未來(lái)將會(huì)更加美好。

幼兒園大班年度工作總結(jié) 篇3

幼兒園大班年度教學(xué)工作總結(jié)

隨著幼兒教育的不斷發(fā)展，幼兒教育的教學(xué)工作越來(lái)越受到社會(huì)的關(guān)注。作為幼兒園中最高年級(jí)的大班，在園方的全力支持下，我園大班教師及時(shí)總結(jié)了上一年度的教學(xué)工作，檢查了教育教學(xué)質(zhì)量和工作效果，實(shí)現(xiàn)全員參與、全面反思，促進(jìn)了教師的持續(xù)專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

一、工作回顧

去年的大班工作著重圍繞幼兒學(xué)習(xí)和發(fā)展展開(kāi)，通過(guò)細(xì)致的教學(xué)組織安排，扎實(shí)的教育培訓(xùn)，精心的工作設(shè)計(jì)，共同為幼兒的生長(zhǎng)提供充足的學(xué)習(xí)空間，滿(mǎn)足孩子們?nèi)姘l(fā)展的需要。教師們也思考和探索教育教學(xué)的最新理論，不斷創(chuàng)新教學(xué)方式，提高了自身素質(zhì)。

1.教育活動(dòng)

本學(xué)年，大班工作重心逐步向幼兒認(rèn)知力的發(fā)展積極引導(dǎo)，各組各類(lèi)活動(dòng)設(shè)計(jì)得分外精彩，既貫徹幼兒教育的核心價(jià)值觀，又豐富了孩子的生活經(jīng)驗(yàn)。例如以學(xué)生為主角的才藝表演、小小科學(xué)家講堂，讓孩子們?cè)谟鋹?、輕松的氛圍下讓員幼兒感受科學(xué)的魅力。課程中，教師還注重教育和諧與人際交往等方面的培養(yǎng)，使孩子學(xué)會(huì)與他人合作。

2.教育環(huán)境

今年教師們?cè)诮淌噎h(huán)境建設(shè)上多花心思，在開(kāi)學(xué)前將各種教學(xué)用具和環(huán)境布置好，使幼兒有了一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心和溫馨的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。教室里有高低不等的桌椅，孩子們也有自己的"專(zhuān)屬"角落，并添了一些新的玩具，讓孩子們體驗(yàn)不同的感覺(jué)，開(kāi)拓孩子們的視野以及手腦協(xié)同能力。同時(shí)，教室布置上還增加了一些文藝氣息，希望能夠?qū)⒚篮玫囊魳?lè)和藝術(shù)帶給幼兒們。

3.家園共育

今年，我們?cè)诩彝プ鳂I(yè)、親子活動(dòng)、教育溝通上加大了力度，將幼兒園的教育教學(xué)與家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，形成了一種"共育"的教育形式。家長(zhǎng)們也踴躍參加幼兒園組織的家長(zhǎng)會(huì)、親子活動(dòng)和家訪(fǎng)等，積極配合幼兒園組織的一系列活動(dòng)，為孩子們的成長(zhǎng)提供了助力。

二、工作成效

1.教育質(zhì)量得到較大提升

考慮到幼兒學(xué)習(xí)和發(fā)展的性格和需求，教師們按照這樣的思路開(kāi)展教育教學(xué)工作，注重情感教育、認(rèn)知教育和能力教育，嚴(yán)格把關(guān)教學(xué)效果，因此，在幼兒園大班年度教學(xué)工作總結(jié)中，教育質(zhì)量得到了較大提升。

2.教學(xué)效果顯著

課程設(shè)計(jì)與實(shí)施緊密結(jié)合，各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)也使幼兒學(xué)習(xí)更有樂(lè)趣，而且在教師們的悉心指導(dǎo)下不斷進(jìn)步。同時(shí)，園方與教師們也積極參與各種學(xué)科研究和教育培訓(xùn)，不斷提升自己的教育教學(xué)水平和工作能力。

3.家園共育效果顯著

家園共育模式的建立，使家長(zhǎng)更加深入地了解孩子的學(xué)習(xí)情況，更加有利于提高幼兒的學(xué)習(xí)效率。通過(guò)與家長(zhǎng)的互動(dòng)與溝通，建立了社會(huì)基礎(chǔ)，學(xué)校教育與家庭教育雙管齊下，達(dá)到教育目的的良好效果。

三、工作展望

總的來(lái)說(shuō)，大班教育教學(xué)工作在過(guò)去一年中取得了顯著的成就，同時(shí)也存在一些問(wèn)題。在下一年度的教學(xué)工作中，我們將更加注重針對(duì)孩子們的情感、認(rèn)知和能力等方面的全面發(fā)展，推進(jìn)學(xué)生的生涯發(fā)展課程，發(fā)掘幼兒潛能，加強(qiáng)教師的教育培訓(xùn)，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。不僅如此，我們也將有效發(fā)揮家庭作業(yè)、家長(zhǎng)會(huì)、親子活動(dòng)等形式，加強(qiáng)家園合作和共育教育，促進(jìn)家校合作，形成教育共同體，努力推動(dòng)幼兒園成為幼兒教育中的領(lǐng)頭羊。

幼兒園大班年度工作總結(jié) 篇4

20xx年x月，xx幼兒園布置漂亮的環(huán)境，彩旗飄飄、樂(lè)聲陣陣、喜氣洋洋，全體師生在這里齊聚一堂，隆重舉行了20xx——20xx學(xué)年上學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮儀式。給全體師生和家長(zhǎng)們帶來(lái)的喜悅。

在莊嚴(yán)、雄壯的升旗儀式中，開(kāi)學(xué)典禮拉開(kāi)了帷幕。xx幼兒園x主任代表先作了“幸福第一站”開(kāi)學(xué)典禮講話(huà)，她動(dòng)情地回顧總結(jié)了上一學(xué)年學(xué)校各方面取得的收獲：在過(guò)去的一學(xué)年中，領(lǐng)導(dǎo)與師生共同努力換來(lái)了累累碩果。

一是各項(xiàng)教學(xué)改革實(shí)現(xiàn)了新的跨越。

二是師生綜合素質(zhì)的發(fā)展也取得了新的突破，銳意改革。

三是幼兒園的社會(huì)形象和品位也得到了新提升，尤其是我園升為市一級(jí)幼兒園，從而更堅(jiān)定了“我園教育理念基礎(chǔ)發(fā)展，用特色內(nèi)涵鑄輝煌”的腳步。

接著能教善道的優(yōu)秀教師，和一大批在各個(gè)方面都較為突出優(yōu)秀的幼兒進(jìn)行《可愛(ài)的小朋友》互動(dòng)操，接著是全體老師介紹自己和教學(xué)觀點(diǎn)再接著是女老師的節(jié)目，然后就是男老師的球操表演進(jìn)入尾聲。

最后，x主任語(yǔ)重心長(zhǎng)地向全體教師提出了要加強(qiáng)師德修養(yǎng)、強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí)等建議。在樂(lè)聲陣陣，喜氣洋洋中，我園開(kāi)展了一系列的文藝活動(dòng)。

幼兒園大班年度工作總結(jié) 篇5

幼兒園大班年終工作總結(jié)

時(shí)間過(guò)得飛快，在這個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的幼兒園大班一年已經(jīng)接近尾聲。回首過(guò)去的一年，幼兒園大班教師們充分發(fā)揮自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教育熱情，以盡善盡美的教學(xué)方式，努力為孩子們塑造一個(gè)快樂(lè)、健康、富有創(chuàng)造力的學(xué)習(xí)環(huán)境。以下是大班一年來(lái)的工作總結(jié)。

注重培養(yǎng)孩子們的基本習(xí)慣和規(guī)則意識(shí)。通過(guò)培養(yǎng)孩子們的自理能力，教會(huì)他們?nèi)绾未┟撘挛?、洗手、跟老師和同學(xué)禮貌交流等。每天的活動(dòng)中，都會(huì)對(duì)孩子們進(jìn)行反復(fù)的教育引導(dǎo)，引導(dǎo)他們遵守教室規(guī)則，如保持安靜、不亂扔垃圾等。從幼兒園大班一開(kāi)始，到現(xiàn)在的年底，孩子們?cè)谶@些方面都有了很大的進(jìn)步。

注重培養(yǎng)孩子們的交往能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。在游戲和活動(dòng)中，鼓勵(lì)孩子們互相合作、互相幫助，共同完成任務(wù)。通過(guò)分組競(jìng)賽和小組活動(dòng)，讓孩子們學(xué)會(huì)分享、傾聽(tīng)和尊重他人意見(jiàn)。在一年的時(shí)間里，孩子們逐漸變得更加樂(lè)于與他人合作，更加愿意為團(tuán)隊(duì)的成功而努力。

注重培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力和思維能力。在繪畫(huà)、手工制作、音樂(lè)和舞蹈等課程中，給予孩子們充分的表達(dá)自我和發(fā)揮想象力的自由。同時(shí)，也通過(guò)故事、游戲和趣味活動(dòng)，激發(fā)孩子們的思維能力，培養(yǎng)他們的邏輯思維和問(wèn)題解決能力。在這一年中，孩子們的創(chuàng)造力和思維能力得到了極大地發(fā)展，他們也變得更加獨(dú)立、機(jī)智和富有想象力。

注重培養(yǎng)孩子們的身體素質(zhì)和興趣愛(ài)好。在體育課上，積極組織各種活動(dòng)，如跳繩、球類(lèi)運(yùn)動(dòng)和戶(hù)外拓展活動(dòng)等。通過(guò)這些活動(dòng)，孩子們的體能得到了鍛煉和提高。也鼓勵(lì)孩子們發(fā)掘自己的興趣愛(ài)好，比如音樂(lè)、舞蹈和繪畫(huà)等。為孩子們提供了豐富多彩的課程和活動(dòng)，幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的興趣和潛能。

可以說(shuō)，這一年來(lái)，幼兒園大班的工作成果非常豐碩。孩子們?cè)诘墓餐ο?，取得了巨大的進(jìn)步。他們不僅學(xué)會(huì)了基本的生活習(xí)慣和禮儀規(guī)則，還擁有了良好的交往能力、團(tuán)隊(duì)合作精神和創(chuàng)造力。他們的身體素質(zhì)和興趣愛(ài)好也得到了提高。深感欣慰和自豪。

展望未來(lái)，會(huì)進(jìn)一步完善幼兒園大班的教育體系，通過(guò)更加全面和個(gè)性化的教育方式，幫助每一個(gè)孩子充分發(fā)展自己的優(yōu)勢(shì)和潛能。相信在不久的將來(lái)，的孩子們將會(huì)更加出色，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。會(huì)一如既往地?zé)釔?ài)的工作，努力為孩子們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們?cè)诳鞓?lè)成長(zhǎng)的過(guò)程中收獲更多收獲。相信，幼兒園大班將會(huì)迎來(lái)更加美好的明天！

幼兒園大班年度工作總結(jié) 篇6

2022年最新幼兒園大班年終工作總結(jié)

2022年，我在幼兒園大班工作中積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，并認(rèn)真總結(jié)了一年的工作。回顧過(guò)去一年的工作，我深感幼兒園教育的重要性，更明白了教育對(duì)孩子們成長(zhǎng)的巨大影響。以下是我對(duì)2022年幼兒園大班工作的總結(jié)。

在教育內(nèi)容和教學(xué)方法上，我注重培養(yǎng)孩子們的綜合能力。通過(guò)每日的游戲和活動(dòng)，我積極激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)他們?cè)谕嬷袑W(xué)，學(xué)中玩。同時(shí)，我注重培養(yǎng)孩子們的社交能力，組織各種小組活動(dòng)，鼓勵(lì)孩子們積極參與并與伙伴進(jìn)行交流。這樣不僅能鍛煉孩子們的人際交往能力，還能培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神。

在班級(jí)管理方面，我注重個(gè)性化教學(xué)和關(guān)懷照顧。對(duì)于每一個(gè)學(xué)生，我都會(huì)根據(jù)他們的特點(diǎn)和需求，制定相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃和學(xué)習(xí)目標(biāo)。通過(guò)與家長(zhǎng)的密切配合，我了解到每個(gè)孩子在家庭環(huán)境中面臨的問(wèn)題和難題，我會(huì)根據(jù)這些情況給予他們更多的關(guān)懷和幫助。另外，我注重家園合作，不斷與家長(zhǎng)溝通交流，及時(shí)反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn)和進(jìn)展。

再次，我注重班級(jí)環(huán)境和教學(xué)資源的營(yíng)造。今年，我通過(guò)布置幼兒園環(huán)境和制作教具，為幼兒們創(chuàng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。我精心制作了一些幼兒園裝飾品，讓班級(jí)變得更加美麗和溫馨。同時(shí)，我鼓勵(lì)孩子們積極參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)和資源制作中來(lái)，培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。

我注重自身素質(zhì)和能力的提升。教育事業(yè)是一項(xiàng)光榮而偉大的事業(yè)，作為一名幼兒園教師，我時(shí)刻不忘自我學(xué)習(xí)和進(jìn)步。通過(guò)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和教學(xué)方法，我不斷提高自己的教學(xué)水平。同時(shí)，我也積極參與各種專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)和交流研討會(huì)，與同行們分享經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)心得，提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

通過(guò)一年的努力工作，我發(fā)現(xiàn)孩子們?cè)谖业慕逃?，逐漸具備了較好的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。他們變得更加自信、獨(dú)立，也能主動(dòng)與他人交流和合作。在和孩子們相處的過(guò)程中，我也獲得了非常多的快樂(lè)和成長(zhǎng)。

2022年，我在幼兒園大班工作中取得了一定的成績(jī)，但我也意識(shí)到自己還有很多需要提升的地方。在未來(lái)的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為孩子們提供更好的教育環(huán)境和更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。

小編認(rèn)為，我感覺(jué)很榮幸能夠在2022年參與幼兒園大班工作。通過(guò)一年的辛勤努力和團(tuán)隊(duì)合作，我與孩子們建立了深厚的感情，并在他們的成長(zhǎng)中貢獻(xiàn)了一份力量。我相信，通過(guò)共同的努力，孩子們的未來(lái)一定會(huì)更加美好！

幼兒園大班年度工作總結(jié) 篇7

轉(zhuǎn)眼間，本學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)圓滿(mǎn)結(jié)束。過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，辛勤耕耘，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。我全身心投入工作，在工作中不斷實(shí)踐、總結(jié)、更新，力求做到。孩子們各方面的能力都有不同程度的提高，我和孩子們的關(guān)系也越來(lái)越深?？吹胶⒆觽冮_(kāi)心的笑容，我覺(jué)得很幸福。以下是我這一學(xué)年的工作總結(jié)：

我。政治思想方面

認(rèn)真學(xué)習(xí)《新綱要》指導(dǎo)思想，貫徹落實(shí)到教育教學(xué)活動(dòng)中。積極參加園區(qū)組織的各種政商學(xué)習(xí)，認(rèn)真做筆記，會(huì)后總結(jié)學(xué)習(xí)心得，努力提高自己的政治思想水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。在工作中，我與同志團(tuán)結(jié)，熱愛(ài)集體，服從任務(wù)，認(rèn)真負(fù)責(zé)全班工作，努力在工作中求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的態(tài)度完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)。積極要求進(jìn)步。兢兢業(yè)業(yè)，耐心、愛(ài)心、公平、尊重地對(duì)待每一個(gè)孩子。

二、教育教學(xué)

從本班孩子的實(shí)際情況出發(fā)，結(jié)合幼兒園的工作計(jì)劃，精心安排每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容，精心組織每個(gè)環(huán)節(jié)的活動(dòng)。在活動(dòng)中，讓孩子通過(guò)實(shí)際操作來(lái)學(xué)習(xí)，讓孩子真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面和諧發(fā)展的同時(shí)，獲得個(gè)性的發(fā)展。這就是我一直在努力的方向。遇到不明白的問(wèn)題，要主動(dòng)向校長(zhǎng)和老教師及時(shí)咨詢(xún)。

在開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)中，我們根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)和發(fā)展需要，投放活動(dòng)材料，并根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的進(jìn)展情況，設(shè)計(jì)一些與教學(xué)活動(dòng)相關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料，以進(jìn)行傳遞有計(jì)劃、有目的，適時(shí)增減活動(dòng)材料。引導(dǎo)孩子積極、認(rèn)真地參與區(qū)域活動(dòng)，滿(mǎn)足孩子發(fā)展的需要。根據(jù)孩子的個(gè)體差異、興趣和能力，放入不同難度的活動(dòng)材料。

本學(xué)期，我們加強(qiáng)了對(duì)孩子閱讀、寫(xiě)作、講故事等方面的訓(xùn)練。利用飯前和離開(kāi)幼兒園之前的時(shí)間組織幼兒閱讀、識(shí)字游戲、練習(xí)寫(xiě)數(shù)字和其他活動(dòng)。運(yùn)用多種形式提高孩子的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

3.日常工作

從日常生活入手，培養(yǎng)孩子良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，鍛煉孩子的身體素質(zhì)。我嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，配合幼兒園老師嚴(yán)格監(jiān)控孩子的衛(wèi)生，教育孩子勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤換衣服、經(jīng)常穿襪子。提醒孩子多喝水，培養(yǎng)孩子良好的飲食習(xí)慣。由于甲型流感疫情嚴(yán)重，無(wú)論是活動(dòng)還是休息，我都會(huì)密切關(guān)注孩子的身體狀況，經(jīng)常檢查孩子是否有發(fā)燒或其他不舒服的情況。另外，現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女，父母非常寵愛(ài)他們。他們?cè)谧约旱奈恢蒙献鏊惺虑?，并在孩子身上養(yǎng)成一些不良行為。針對(duì)這些情況，我使用晨間談話(huà)和短篇小說(shuō)進(jìn)行有目的和有針對(duì)性的行動(dòng)。教育，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、誠(chéng)實(shí)勇敢、改正錯(cuò)誤、熱愛(ài)勞動(dòng)、樂(lè)于助人等良好品質(zhì)……一個(gè)學(xué)期以來(lái)，孩子們都養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、飲食習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、身體素質(zhì).逐步改善。

四、安全教育

嚴(yán)格關(guān)注兒童安全問(wèn)題，增強(qiáng)兒童安全意識(shí)，增強(qiáng)兒童安全知識(shí)。在日常生活中，時(shí)刻提醒孩子注意安全，經(jīng)常檢查課堂環(huán)境中是否存在安全隱患，比如桌子上的一些釘子，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)并清除。每次出門(mén)前，先觀察周?chē)h(huán)境是否存在一些安全隱患，如有隱患及時(shí)排除，再帶領(lǐng)孩子進(jìn)行活動(dòng)。這個(gè)學(xué)期我班上沒(méi)有發(fā)生過(guò)安全事故。

5. 家長(zhǎng)工作

過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，我和家長(zhǎng)一起度過(guò)了愉快的時(shí)光，我的工作得到了家長(zhǎng)們的一致認(rèn)可和好評(píng)父母。平時(shí)，我們經(jīng)常通過(guò)采訪(fǎng)家長(zhǎng)的教育經(jīng)歷，交流孩子在家里和幼兒園的表現(xiàn)，與家長(zhǎng)交流，共同想辦法教育孩子，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和看法。其次，及時(shí)更換家庭聯(lián)系方式。為家長(zhǎng)提供最新的學(xué)前教育資訊。當(dāng)課堂活動(dòng)需要父母支持時(shí)，父母提供支持。

我也要加強(qiáng)業(yè)務(wù)調(diào)研，及時(shí)反思，隨時(shí)總結(jié)，不斷改進(jìn)工作中的不足。并合理安排工作時(shí)間和工作內(nèi)容，在工作中勤于思考，力求事半功倍。在個(gè)別幼兒教育問(wèn)題上我還沒(méi)有做到這一點(diǎn)，班上還有一些孩子還需要改進(jìn)。在來(lái)年的工作中，這些都是我努力的方向。我會(huì)努力向先進(jìn)的老師學(xué)習(xí)，努力把我的工作做得更好。上一層。

幼兒園大班年度工作總結(jié) 篇8

最新幼兒園大班年終工作總結(jié)

今年，我們幼兒園大班教師團(tuán)隊(duì)充分發(fā)揮專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真履行教育使命，全面提升幼兒的綜合素質(zhì)發(fā)展。在教研活動(dòng)、課堂教學(xué)、幼兒活動(dòng)和家校合作方面，我們?nèi)〉昧孙@著的成績(jī)和進(jìn)步。

一、教研活動(dòng)

教研活動(dòng)是我們不斷提高自身教育教學(xué)水平的重要途徑。在今年的教研活動(dòng)中，我們聚焦大班幼兒的特點(diǎn)和需求，開(kāi)展了一系列主題研討，如興趣引導(dǎo)、情感教育和創(chuàng)造力培養(yǎng)等。通過(guò)教師間的互相學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)交流，我們不斷完善教學(xué)方法和手段，提高教育質(zhì)量。

二、課堂教學(xué)

今年，我們大班課堂教學(xué)注重激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和培養(yǎng)綜合素質(zhì)。我們精心設(shè)計(jì)了活動(dòng)豐富多樣的教學(xué)內(nèi)容，注重培養(yǎng)幼兒的觀察和動(dòng)手能力。通過(guò)互動(dòng)游戲、手工制作和角色扮演等方式，讓幼兒在愉悅的氛圍中積極參與，提高學(xué)習(xí)效果。

三、幼兒活動(dòng)

幼兒活動(dòng)是培養(yǎng)幼兒綜合素質(zhì)的重要途徑。今年，我們團(tuán)隊(duì)開(kāi)展了一系列豐富多彩的幼兒活動(dòng)，包括春游、運(yùn)動(dòng)會(huì)和藝術(shù)展示等。這些活動(dòng)既提高了幼兒的身體素質(zhì)和動(dòng)手能力，又培養(yǎng)了他們的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。通過(guò)活動(dòng)中的互動(dòng)和競(jìng)技，幼兒們不僅收獲了快樂(lè)和成長(zhǎng)，也激發(fā)了他們的自信心和自尊心。

四、家校合作

家校合作是我們共同培養(yǎng)幼兒成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié)。今年，我們與家長(zhǎng)密切溝通，定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒的學(xué)習(xí)和生活情況。我們通過(guò)家長(zhǎng)參與幼兒活動(dòng)和課堂觀摩，讓家長(zhǎng)們更好地了解幼兒的學(xué)習(xí)和進(jìn)步。同時(shí)，我們還組織了家園共建活動(dòng)，與家長(zhǎng)一起打造溫馨和諧的教育環(huán)境，共同促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

總之，今年我們幼兒園大班教師團(tuán)隊(duì)在教研活動(dòng)、課堂教學(xué)、幼兒活動(dòng)和家校合作方面取得了顯著的成績(jī)和進(jìn)步。大班幼兒的綜合素質(zhì)得到了全面提升，他們的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)手能力也得到了有效激發(fā)和培養(yǎng)。在新的一年里，我們將繼續(xù)努力，不斷探索創(chuàng)新教育手段和方法，為幼兒的成長(zhǎng)提供更好的教育環(huán)境和支持。我們相信，通過(guò)我們的共同努力，孩子們的未來(lái)將更加美好和光明。

幼兒園大班年度工作總結(jié) 篇9

幼兒園大班啟蒙教育，看孩子們充滿(mǎn)活力的快樂(lè)時(shí)光、搞怪才能。下面是整理的幼兒園大班年終工作總結(jié)范文，歡迎參考。

幼兒園大班年終工作總結(jié)

一學(xué)期的忙忙碌碌，付出的是什么，收獲的又是什么呢?隨著孩子們的吵鬧聲，轉(zhuǎn)眼間，到了放寒假的時(shí)間。是歡笑、惆悵、汗水、一切盡在不言中。以下是我班這學(xué)期的工作總結(jié)。

一、常規(guī)方面：

我班幼兒絕大多數(shù)都是由爺爺奶奶撫養(yǎng)，幼兒各方面的常規(guī)習(xí)慣通過(guò)中班的訓(xùn)練，已經(jīng)有了明顯的轉(zhuǎn)變，但還是有小部分幼兒的常規(guī)不是很好。多數(shù)小朋友普通話(huà)不標(biāo)準(zhǔn);多數(shù)的小朋友上課注意力不容易集中，在座位上動(dòng)來(lái)動(dòng)去，坐不住等等。針對(duì)這些現(xiàn)象，我采用談話(huà)講故事情景表演游戲等形式教育小朋友，讓小朋友知道幼兒園的常規(guī)習(xí)慣，并懂得什么是好的行為，什么是不好的行為，從中建立正確的評(píng)價(jià)觀，懂得要做個(gè)活潑，樂(lè)觀，積極向上，有禮貌，講衛(wèi)生，守紀(jì)律的好孩子，從而形成正確而又良好的常規(guī)習(xí)慣。

現(xiàn)在小朋友禮貌習(xí)慣較好，早晨能主動(dòng)向老師“問(wèn)早”，離園后能主動(dòng)和老師說(shuō)“再見(jiàn)”;在衛(wèi)生習(xí)慣方面、服裝穿著整潔，都能做到飯前便后洗手，在學(xué)習(xí)上，興趣高，還能積極大膽地發(fā)言，同時(shí)，也讓幼兒了解到，自己的事情應(yīng)該自己做.總之，在這一學(xué)期中幼兒各方面的常規(guī)習(xí)慣均獲得了較大的提高和改善。

二、思想品德方面

因?yàn)榘职謰寢尣辉谏磉叄⒆颖粻敔斈棠虒櫟煤軏?，有的小朋友罵人，任性，獨(dú)占欲強(qiáng)，不能謙讓?zhuān)粫?huì)關(guān)心他人。但是通過(guò)我的教育，如講故事，談話(huà)等，使小朋友知道了要尊重長(zhǎng)輩，團(tuán)結(jié)小朋友，對(duì)人要有禮貌，小朋友之間要互謙互讓?zhuān)ハ鄮椭?，并?huì)關(guān)心班級(jí)體，能主動(dòng)為班集體做些力所能及的事等等。

三、健康方面

許多小朋友因?yàn)樘浅缘幂^多，有很多蛀牙、還黑黑的。為幼兒講一些牙齒小常識(shí)。平時(shí)多留心觀察幼兒，使每個(gè)幼兒都能長(zhǎng)出漂亮整齊的牙齒。在幼兒看書(shū)寫(xiě)字時(shí)糾正幼兒的坐姿和寫(xiě)字姿勢(shì)，引導(dǎo)幼兒從小保護(hù)視力。看電視時(shí)的正確距離。少吃生冷食物。

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四、教學(xué)方面

從中班升入大班，由于不同層次的要求，一切都要從頭開(kāi)始，耐下心來(lái)進(jìn)行教育、培養(yǎng)、訓(xùn)練;再教育、再訓(xùn)練，不斷進(jìn)行著反復(fù)的工作。最難的就是教幼兒寫(xiě)字，怎么教都不會(huì)，后來(lái)我就以自創(chuàng)“形似”的方法，(如2，先寫(xiě)一個(gè)耳朵，在再下面寫(xiě)上一橫)之前不動(dòng)筆的小朋友都可以寫(xiě)出很多的字來(lái)。

五、藝術(shù)方面

利用家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)開(kāi)展唱歌、跳舞、親子游戲。使幼兒在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在活動(dòng)中成長(zhǎng)。這個(gè)學(xué)期幼兒的繪畫(huà)技能明顯提高了，懂得色彩搭配，和老師一起裝飾樓梯過(guò)道。

六、家長(zhǎng)工作方面

因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子是家中的寶，當(dāng)有些孩子在學(xué)校不舒服、或者由于打鬧出現(xiàn)的小抓傷時(shí)，部分家長(zhǎng)當(dāng)然對(duì)我們的工作有些挑剔。但解決這些問(wèn)題并不是很難，只要認(rèn)真寫(xiě)好家園聯(lián)系冊(cè)、利用家長(zhǎng)接送孩子時(shí)間、對(duì)未上學(xué)的孩子進(jìn)行電訪(fǎng)，隨時(shí)與家長(zhǎng)溝通孩子的情況，聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)與要求，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正，不斷改進(jìn)，也一定會(huì)得到家長(zhǎng)的支持與理解。

通過(guò)一學(xué)期的培養(yǎng)，我班幼兒在德、智、體、美諸方面都有了很大的發(fā)展、提高，這是我們值得高興的，但在工作中還存在著不足之處：值得反思的是安全方面，何巧玲小朋友從玩具上摔下至骨折。雖然我們工作也有不到位的時(shí)候，但是家長(zhǎng)的寬容和大度給了我們更加努力工作的信心和力量，我相信自己一定會(huì)做得更好。

幼兒園大班年度工作總結(jié) 篇10

我校工會(huì)在上級(jí)教育工會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，按照“組織起來(lái)，切實(shí)維權(quán)”的工會(huì)工作方針?lè)e極開(kāi)展工作，切實(shí)維護(hù)教職工的權(quán)益，在構(gòu)建和諧校園中發(fā)揮著積極作用。以學(xué)校工作大局為重，服從服務(wù)于學(xué)校的中心工作，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求搞好工會(huì)工作，依照工會(huì)章程依法依規(guī)維護(hù)好教職工的合法權(quán)益。在學(xué)校黨支部和校委會(huì)的關(guān)心支持下，全體工會(huì)委員團(tuán)結(jié)協(xié)作，熱心為教職工服務(wù)，全體教工積極參與工會(huì)組織的活動(dòng)，積極主動(dòng)開(kāi)展工作努力使工會(huì)組織成為有吸引力的“教職工之家”。

1、加強(qiáng)民主管理和推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)工作

組織召開(kāi)教工大會(huì)，征集提案，將提案的落實(shí)情況進(jìn)行公示;民主測(cè)評(píng)干部，測(cè)評(píng)情況統(tǒng)計(jì)匯總，并予以公示;評(píng)優(yōu)評(píng)先職稱(chēng)評(píng)定都是先組成有教職工代表參加的評(píng)審小組進(jìn)行評(píng)比，最終將評(píng)定結(jié)果在公布欄公示無(wú)異議后再以學(xué)校文件形式下發(fā);學(xué)校的食堂、商店貨物采購(gòu)請(qǐng)工會(huì)委員或教職工代表參與調(diào)研。6月、12月分別進(jìn)行了校務(wù)公開(kāi)。

2、積極關(guān)心教職工的生活，開(kāi)展送溫暖活動(dòng)

20某某年春節(jié)期間，由學(xué)校黨支部、校委會(huì)和工會(huì)組織慰問(wèn)小組對(duì)我校貧困教職工、退休教師和在工作崗位上有貢獻(xiàn)的老師進(jìn)行慰問(wèn)，“在三八婦女節(jié)”來(lái)臨之際，組織了全體女教師文體慶祝活動(dòng)，并對(duì)困難女教工進(jìn)行了走訪(fǎng)慰問(wèn)，讓她們感受幸福、感受關(guān)懷。利用教師節(jié)對(duì)我們?cè)诮逃ぷ髯龀鲐暙I(xiàn)的優(yōu)秀教師和優(yōu)秀工作者進(jìn)行了表彰，充分讓我校教職工體會(huì)到了組織的溫暖。

3、豐富教職工文化體育生活，積極組織開(kāi)展活動(dòng)廣泛開(kāi)展校園文化體育活動(dòng)，增強(qiáng)凝聚力，愉悅教職工身心：元月開(kāi)展了“迎新春慶元量”教職工拔河比賽，3月組織了植樹(shù)活動(dòng)，10月組織參加丹江口市乒乓球比賽等。總之，豐富多彩的活動(dòng)，不僅陶冶了身心，增強(qiáng)了體魄，還增進(jìn)了同事間的情誼，為全體教職工營(yíng)造了一個(gè)寬松和諧快樂(lè)的工作氛圍。

4、加強(qiáng)師德教育，開(kāi)展師德建設(shè)系列活動(dòng)。一年來(lái)，工會(huì)廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍。師德建設(shè)活動(dòng)重在宣傳，貴在堅(jiān)持。在師德建設(shè)活動(dòng)中，善于發(fā)現(xiàn)和挖掘身邊的先進(jìn)師德典型，并做好學(xué)習(xí)和宣傳工作。繼續(xù)深入學(xué)習(xí)師德先進(jìn)事跡，努力提高活動(dòng)的針對(duì)性、實(shí)效性。把師德作為考核教師工作的重要內(nèi)容，與繼續(xù)教育學(xué)時(shí)掛鉤。在4月師德教育月活動(dòng)中，評(píng)選出了我校師德標(biāo)兵，并對(duì)他們的優(yōu)秀事跡進(jìn)行了宣傳展示;7月，組織了全體教職工暑期師德培訓(xùn);10月，為配合學(xué)校新課改工作的順利進(jìn)行，工會(huì)組織舉行了“新教學(xué)新課改”演講比賽，在廣大教職工中引起轟動(dòng)，效果顯著。

一年來(lái)，我校工會(huì)工作雖然取得了不少成績(jī)，但仍有不少缺點(diǎn)和不足，主要有：

1、工會(huì)工作如何適應(yīng)教育改革需要思考得不深;工會(huì)工作如何在新形勢(shì)下配合校委會(huì)做好教職工的思想工作有待于進(jìn)一步探討和思考等等。這一切，都需要在今后的工作中加以認(rèn)真改進(jìn)。

2、工會(huì)組織活動(dòng)經(jīng)費(fèi)較少，未能進(jìn)一步為廣大教職工辦更多的實(shí)事好事，在關(guān)系教工切身利益的問(wèn)題上也經(jīng)常感到心有余而力不足。

總之，我校工會(huì)一年來(lái)的工作按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，切實(shí)履行工會(huì)維護(hù)、參與、建設(shè)、督促等的職能，在構(gòu)建和諧校園的進(jìn)程中發(fā)揮積極作用。我們一定會(huì)再接再厲，讓工會(huì)成為全體教職工最溫馨的家，讓每一位教職工體會(huì)到幸福!

幼兒園大班年度工作總結(jié) 篇11

一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了。聽(tīng)著孩子們唱著《畢業(yè)歌》，意味著他們就要畢業(yè)了，看著他們一步一個(gè)腳印的向前奮進(jìn)，獲得了不同程度的進(jìn)步，我感到無(wú)比的欣慰，而回顧這學(xué)期的教育歷程，我也記憶猶新。

一、政治思想

本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同事，熱心幫助他人，能明確教育目的，端正態(tài)度，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心幼兒，無(wú)體罰及變相體罰幼兒，注重幼兒思想品德的培養(yǎng)，以身作則，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。

二、教育教學(xué)工作

幼兒園大班升入小學(xué)是教育過(guò)渡的關(guān)鍵時(shí)期，具有承上起下的作用，銜接過(guò)渡的成功與否對(duì)小學(xué)教育質(zhì)量影響很大，因此，在本學(xué)期教學(xué)過(guò)程中，我積極做好提前備課，寫(xiě)好教案，備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教具，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查找資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)，確定自己的教學(xué)思路。上課時(shí)，運(yùn)用多種教學(xué)方法，從幼兒的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，更注意幼兒的游戲性，使幼兒覺(jué)得上課就是玩游戲，在玩中學(xué)，在學(xué)中玩。

作為一名幼兒教師要有一顆愛(ài)孩子的心，還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和能力。為了提高自身素質(zhì)，不斷為自己充電。同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教，在工作中具備高度的責(zé)任感，對(duì)幼兒有愛(ài)心，細(xì)心和耐心。因材施教，使每個(gè)幼兒在原有水平上都有一定的發(fā)展。根據(jù)幼兒不同的個(gè)性與興趣，采取不同的教育方法，仔細(xì)觀察，發(fā)掘小朋友的優(yōu)點(diǎn)。在工作中不計(jì)較個(gè)人得失，發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用，團(tuán)結(jié)一致地做好班級(jí)工作。在活動(dòng)時(shí)，我們鼓勵(lì)幼兒踴躍發(fā)言，積極開(kāi)動(dòng)腦筋，繪畫(huà)、寫(xiě)字時(shí)，都要求幼兒養(yǎng)成安靜的作業(yè)習(xí)慣，還培養(yǎng)幼兒能勇敢地在成人及集體面前發(fā)言、說(shuō)兒歌、表演歌舞。在常規(guī)方面也培養(yǎng)了幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，用餐習(xí)慣和良好的午睡習(xí)慣。在上課時(shí)要求幼兒有良好的坐姿和與老師同伴交流時(shí)的語(yǔ)言、行為習(xí)慣等等。讓幼兒養(yǎng)成了不打人，不罵人，有良好思想品德的好孩子。為進(jìn)入小學(xué)做好準(zhǔn)備。

三、安全及衛(wèi)生保健

安全是幼兒園最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身安全，是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長(zhǎng)放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(zhǎng)。本學(xué)期我們重點(diǎn)突出了對(duì)孩子們節(jié)假日的安全教育，讓孩子們感知什么是危險(xiǎn)，什么可以玩的意識(shí)。并且嚴(yán)格執(zhí)行了晨檢制度。管理好病兒藥品，并做好幼兒的服藥記錄，避免幼兒吃錯(cuò)藥。加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。同班教師做好交接班工作。確保了我班幼兒安全工作的萬(wàn)無(wú)一失。我們也嚴(yán)格按照?qǐng)@里的要求做好了班級(jí)各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，利用陽(yáng)光、紫外線(xiàn)、消毒水消毒玩具、被褥等物品。讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中。而針對(duì)幼兒手足口病，每天都進(jìn)行個(gè)別觀察，并督促幼兒勤洗手。經(jīng)常對(duì)桌面，把手，柜子等幼兒經(jīng)常性接觸的地方進(jìn)行消毒工作。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，重點(diǎn)引導(dǎo)幾個(gè)挑食、食欲差的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣。

四、家長(zhǎng)交流方面

通過(guò)學(xué)習(xí)新《綱要》，我更加深深地認(rèn)識(shí)到幼兒園和家庭合作的重要性。本學(xué)期，我們用(電話(huà)交流)、(家園聯(lián)系)與家長(zhǎng)交流，及時(shí)反饋幼兒的發(fā)展情況，在家長(zhǎng)開(kāi)放日邀請(qǐng)家長(zhǎng)觀摩教育游戲活動(dòng)，認(rèn)真傾聽(tīng)家長(zhǎng)的意見(jiàn)，及時(shí)更換家教宣傳欄，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的育兒知識(shí)，做到充分利用家長(zhǎng)資源，鼓勵(lì)引導(dǎo)家長(zhǎng)積極主動(dòng)地參與到幼兒園的教育中，既調(diào)動(dòng)了孩子主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的積極性，又充分發(fā)揮了家長(zhǎng)的教育作用。

這一學(xué)期的成績(jī)是可喜的，但存在著許多的不足。作為一名年輕老師，我還有許多要學(xué)習(xí)的地方，在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長(zhǎng)密切聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家園同步。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教，因人施教，針對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。努力把每一節(jié)課都當(dāng)成鍛煉自己的課堂，學(xué)會(huì)捕捉教學(xué)契機(jī)，提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應(yīng)變能力。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)。努力使自己成為一名優(yōu)秀合格、優(yōu)秀、專(zhuān)業(yè)、創(chuàng)新的幼兒園教師。

大班個(gè)人總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期的教學(xué)工作已圓滿(mǎn)結(jié)束.一個(gè)學(xué)期以來(lái)，有辛苦的付出，也有甜蜜的收獲，我盡心盡責(zé)，投入于工作中，在工作中不斷實(shí)踐、總結(jié)、更新，力求做到最好。孩子們各方面的能力都不同程度地提高了，我與孩子們的感情也日益深厚，看到孩子們開(kāi)心的笑容，我感到了莫大的快樂(lè)。以下是本人這個(gè)學(xué)年的工作總結(jié)：

一、政治思想方面

認(rèn)真學(xué)習(xí)《新綱要》的指導(dǎo)思想，貫徹在教育教學(xué)活動(dòng)中。我積極參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真記筆記，會(huì)后總結(jié)學(xué)習(xí)體會(huì)，努力提高自身政治思想水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。工作中我團(tuán)結(jié)同志，熱愛(ài)集體，服從分配，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作。積極要求進(jìn)步。愛(ài)崗敬業(yè)，做到耐心、愛(ài)心、公平、尊重的對(duì)待每一個(gè)孩子。

二、教育教學(xué)方面

我從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，結(jié)合園內(nèi)工作計(jì)劃，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容，認(rèn)真組織好每個(gè)環(huán)節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。這也是我一直以來(lái)堅(jiān)持的努力方向。遇到不懂的問(wèn)題，及時(shí)積極想園長(zhǎng)和老教師請(qǐng)教。

在開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)中，我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、發(fā)展需要投放活動(dòng)材料，根據(jù)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)展需要設(shè)計(jì)了一些與教學(xué)活動(dòng)有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料，做到有計(jì)劃有目的地投放，并及時(shí)增減活動(dòng)材料。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動(dòng)，滿(mǎn)足幼兒發(fā)展的需要。針對(duì)幼兒個(gè)別差異，興趣、能力投放了不同難度的活動(dòng)材料。

本學(xué)期我們加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫(xiě)字、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作。充分利用了餐前、離園前這段時(shí)間，組織幼兒早期閱讀、識(shí)字游戲、練習(xí)寫(xiě)數(shù)字、做算術(shù)題等活動(dòng)。利用多種形式提高幼兒學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

三、常規(guī)工作方面

從日常生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。為了更好的迎接一級(jí)園驗(yàn)收，我嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，配合保育老師嚴(yán)抓幼兒的衛(wèi)生情況，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。提醒幼兒多喝水，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。由于甲流疫情嚴(yán)峻，無(wú)論在進(jìn)行活動(dòng)時(shí)或是休息時(shí)，我都密切留意幼兒的身體狀況，經(jīng)常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況。另外，針對(duì)現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，家長(zhǎng)都非常寵愛(ài)，什么事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為，針對(duì)這些情況，我通過(guò)晨間談話(huà)、小故事進(jìn)行有目的、有針對(duì)的教育，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛(ài)、誠(chéng)實(shí)勇敢、知錯(cuò)就改、熱愛(ài)勞動(dòng)、樂(lè)于助人等良好的品質(zhì)。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，孩子們都具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、進(jìn)餐習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、身體素質(zhì)逐步上升。

四、安全教育方面

嚴(yán)抓幼兒的安全問(wèn)題，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，增進(jìn)幼兒的安全知識(shí)。在日常生活中，時(shí)刻提醒幼兒注意安全，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患，比如桌子上的一些釘子等，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)清除。每次出外活動(dòng)前，先觀察四周?chē)沫h(huán)境是否存在一些安全隱患，如果有便及時(shí)清除，然后再帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行活動(dòng)。本學(xué)期我班未發(fā)生安全事故。

五、家長(zhǎng)工作方面

一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我與家長(zhǎng)們相處得很愉快，工作得到了家長(zhǎng)們的一致認(rèn)可和表?yè)P(yáng)。平時(shí)，經(jīng)常通過(guò)面談的形式來(lái)與家長(zhǎng)們交流教育心得，交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況，共同尋找出教育幼兒的方法，仔細(xì)聆聽(tīng)家長(zhǎng)們的意見(jiàn)和看法。其次.按時(shí)更換家園聯(lián)系欄.給家長(zhǎng)們提供最新的幼教咨訊。班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長(zhǎng)支持時(shí)，家長(zhǎng)們都給予了最大的支持。

六、工作中的不足

我還應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)鉆研，及時(shí)反思，隨時(shí)總結(jié)，不斷改進(jìn)工作中的不足。并合理安排工作時(shí)間及工作內(nèi)容，在工作中勤思考，努力做到事半功倍的效果。在個(gè)別幼兒教育問(wèn)題上未能做到最好，班上仍有個(gè)別幼兒仍需有待提高，在來(lái)年的工作中，這些都是我的努力方向，我將努力向先進(jìn)教師學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取使我的工作更上一層樓。

幼兒園大班年度工作總結(jié) 篇12

時(shí)光飛逝，日月如梭。不知不覺(jué)中，一個(gè)學(xué)期很快就過(guò)去了，在這段時(shí)間里，我們的工作取得了一定的成就，這得益于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和同事的關(guān)系照顧。但是，也存在許多不知之處。為了更好的從事幼兒園教學(xué)工作，便將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、思想品德方面

由于現(xiàn)在的幼兒在家里是獨(dú)生子女，家中幾個(gè)人圍著一個(gè)孩子轉(zhuǎn)，所以很多孩子養(yǎng)成了任性、獨(dú)占、不愛(ài)惜勞動(dòng)成果等不良習(xí)慣。本學(xué)期我們將思想品德教育的重點(diǎn)放在了培養(yǎng)幼兒良好的勞動(dòng)意識(shí)這一方面。我們精心為幼兒制作了“值日生”牌子，每天安排幼兒輪流值日，幼兒抹玩具柜，整理玩具，餐后收拾桌子，搬椅子等，雖然任務(wù)較重，但幼兒非常積極，每逢論到自己，總是早早來(lái)到幼兒園，積極地為大家服務(wù)。一學(xué)期下來(lái)，幼兒的勞動(dòng)意識(shí)有了很大的提高，幼兒的動(dòng)手能力也得到了有效的鍛煉。我們還通過(guò)游戲“驚奇一線(xiàn)”、“汶幼杯風(fēng)采大賽”、“智力快車(chē)”快樂(lè)abc”、“canihelpyou？”等游戲讓幼兒學(xué)習(xí)相互合作，共同配合。利用“教師節(jié)”，組織幼兒大帶小活動(dòng)，請(qǐng)幼兒教弟弟妹妹做手工作品，送給幼兒園的每一位老師，既培養(yǎng)了幼兒作為哥哥姐姐的自豪感，又對(duì)幼兒進(jìn)行了良好的節(jié)日教育，真是一舉兩得。

二、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面

從小班開(kāi)始，我們一直都注意幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣地培養(yǎng)。我們深知從小養(yǎng)成良好地學(xué)習(xí)習(xí)慣，會(huì)使幼兒終身受益。在活動(dòng)時(shí)，我們鼓勵(lì)幼兒踴躍發(fā)言，積極開(kāi)動(dòng)腦筋，堅(jiān)持講普通話(huà)；繪畫(huà)、寫(xiě)字時(shí)，都要求幼兒養(yǎng)成安靜的作業(yè)習(xí)慣，著力培養(yǎng)幼兒良好的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)。還培養(yǎng)幼兒能勇敢地在成人及集體面前發(fā)言、說(shuō)兒歌、表演歌舞。本學(xué)期，我們把重點(diǎn)放在培養(yǎng)幼兒良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣這一方面，每次作業(yè)前都要求幼兒先把姿勢(shì)擺好，書(shū)寫(xiě)過(guò)程中不斷提醒幼兒保持良好的姿勢(shì)，使大多數(shù)小朋友養(yǎng)成了良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，幼兒的書(shū)寫(xiě)也有了很大的進(jìn)步。另外，我們還培養(yǎng)幼兒勇于參加各項(xiàng)活動(dòng)。如：繪畫(huà)比賽等，讓幼兒充分展示自己的才能，幼兒的'能力得到鍛煉。

三、生活常規(guī)方面

在日常生活中，我們注重加強(qiáng)幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。在飯前、便后、手臟時(shí)提醒幼兒洗手，養(yǎng)成幼兒勤洗手的好習(xí)慣?，F(xiàn)在幼兒已不需要老師的提醒，自己能做到視情況而洗手。吃飯時(shí)，我們?cè)谟變鹤郎戏派媳P(pán)子，供幼兒放骨頭等。現(xiàn)在，幼兒能做到不挑食，保持餐桌的干凈，如果有個(gè)別幼兒吃飯掉飯粒，別的小朋友就會(huì)提醒他注意。幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成。在教師指導(dǎo)下，幼兒能將衣服疊好，擺放整齊。個(gè)別幼兒咬手指、衣袖的壞習(xí)慣，得到糾正。同時(shí)，我們還配合保健老師，做好預(yù)防接種和體檢等工作增強(qiáng)了幼兒體質(zhì)，促進(jìn)了幼兒身體健康成長(zhǎng)。

四、家長(zhǎng)工作方面

我們每天利用家長(zhǎng)接幼兒的時(shí)間和家長(zhǎng)進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流，交代幼兒的生活學(xué)習(xí)情況，及時(shí)反映孩子的表現(xiàn)和進(jìn)步，使家長(zhǎng)能隨時(shí)了解到孩子的情況。以便回去后能對(duì)進(jìn)行交流和輔導(dǎo)。

我們還精心組織了一系列家園聯(lián)系活動(dòng)。如開(kāi)學(xué)處互動(dòng)式的家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)；對(duì)家長(zhǎng)的半日開(kāi)放活動(dòng)；除此之外，我們還通過(guò)家長(zhǎng)園地、家訪(fǎng)等方式與家長(zhǎng)聯(lián)系進(jìn)行溝通，共同教育好幼兒。

五、其他方面

本班的兩位老師，積極配合，協(xié)調(diào)工作，構(gòu)成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體。在兩位老師的共同努力下，本班獲得晨間舉動(dòng)評(píng)選一等獎(jiǎng)、區(qū)域舉動(dòng)評(píng)選一等獎(jiǎng)，我們還不斷豐富區(qū)域舉動(dòng)內(nèi)容，使幼兒的動(dòng)手本領(lǐng)、思惟本領(lǐng)、發(fā)明本領(lǐng)、社會(huì)交往本領(lǐng)都有了很大提高。我們還組織幼兒走出幼兒園，走向社會(huì)，國(guó)慶前夕帶領(lǐng)幼兒參觀了“交情廣場(chǎng)”及“同一首歌”現(xiàn)場(chǎng)；秋游舉動(dòng)中和幼兒一同制作了保護(hù)動(dòng)物的標(biāo)語(yǔ)，向游人宣傳保護(hù)動(dòng)物的知識(shí)；秋天來(lái)臨之際，我們把幼兒帶到農(nóng)村，在漫漫的田野上，幼兒熟悉了各種各樣的蔬菜，體驗(yàn)到農(nóng)民的豐收喜悅；冬天天氣寒冷，交警叔叔們還在寒風(fēng)中指揮交通，小朋友們自發(fā)地用零花錢(qián)購(gòu)買(mǎi)了鮮花和手套，還制作了去慰問(wèn)交警叔叔。別的，我們還組織幼兒舉行了“跳繩比賽”、“英語(yǔ)故事大賽”等舉動(dòng)，使幼兒各方面本領(lǐng)都有了提高。

幼兒園托班月總結(jié)系列

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幼兒園托班月總結(jié) 篇1

幼兒園托班十月份工作總結(jié)

時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)進(jìn)入十月份了。對(duì)于幼兒園的托班老師來(lái)說(shuō)，這是一段繁忙而又充實(shí)的月份。為了更好地總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，我將為大家詳細(xì)地梳理一下我們托班在這個(gè)月份所做的工作。

一、 課程設(shè)置

針對(duì)十月份的主題和特別節(jié)日，我們給出了一些有針對(duì)性的課程設(shè)置。比如，我們根據(jù)十月份的主題“感恩”設(shè)置了講故事活動(dòng)，“哪一天最重要”等小組活動(dòng)，還有“難忘的中秋節(jié)”活動(dòng)等。

二、 教學(xué)方法

在教學(xué)方法方面，我們主要采用“課堂教學(xué)+實(shí)踐活動(dòng)”的方式。通過(guò)課堂教學(xué)，我們向孩子們介紹新的知識(shí)點(diǎn)，然后通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)加深他們的印象并促進(jìn)他們的理解能力。比如，我們?cè)诮榻B“食品衛(wèi)生”這個(gè)知識(shí)點(diǎn)時(shí)，就組織孩子們?nèi)ビ變簣@后廚參觀，讓他們親眼看到幼兒園如何保障食品衛(wèi)生。

三、 活動(dòng)策劃

托班老師除了在日常的教學(xué)工作中，還需要思考如何更好地讓孩子們參與一些更具有趣味性、挑戰(zhàn)性的活動(dòng)。在十月份，我們策劃了一系列的活動(dòng)，比如“我會(huì)洗手”、“成長(zhǎng)記錄”等。這些活動(dòng)不僅提升了孩子們的興趣和能力，還培養(yǎng)了孩子們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和自理能力。

四、 家長(zhǎng)共育

幼兒園的教育是一個(gè)家庭教育、幼兒園教育和社會(huì)教育的有機(jī)結(jié)合，教師要經(jīng)常與家長(zhǎng)溝通交流。為了加強(qiáng)家校溝通，我們開(kāi)展了“親子游戲”、“家?；?dòng)”等活動(dòng)，同時(shí)定期向家長(zhǎng)反饋孩子的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)。

五、 情感溝通

幼兒園的托班教師要與孩子們建立起良好的情感關(guān)系，與孩子們進(jìn)行心靈交流。在十月份，我們借助各個(gè)課程和活動(dòng)，與孩子們交流情感，鼓勵(lì)他們發(fā)表自己的意見(jiàn)和看法，讓他們感受到被尊重和被關(guān)注的感覺(jué)。

六、 安全教育

幼兒園是孩子們的第二個(gè)家，我們要保障孩子的安全是最基本的任務(wù)之一。在十月份，我們加強(qiáng)了安全教育，包括課堂內(nèi)、外出、消防演練等方面的安全措施。同時(shí)在家長(zhǎng)會(huì)中也向家長(zhǎng)宣傳兒童安全知識(shí)，提醒家長(zhǎng)注意兒童安全問(wèn)題。

總之，這個(gè)月份雖然繁忙卻也充實(shí)，我們教師們充分利用時(shí)間，充滿(mǎn)熱情地投入到工作中去。我們相信，經(jīng)過(guò)這些教育和培養(yǎng)，我們的孩子們將成為更懂感恩更有素質(zhì)的人。

幼兒園托班月總結(jié) 篇2

一、 現(xiàn)狀分析：

(一)幼兒人數(shù)本班幼兒現(xiàn)有11人，其中男生4人，女生7人。

(二)存在的情況

1、幼兒存在分離焦慮。

怕生、嬌氣、任性，不懂禮貌等現(xiàn)象。

方式的變化。在家里幼兒生活缺乏一定的規(guī)律，隨意性很大。想喝就喝、想睡就睡。幼兒園有規(guī)律的生活使幼兒感到很不習(xí)慣。

念叨回家等表現(xiàn)，常常會(huì)牽動(dòng)家長(zhǎng)惻隱之心。有的家長(zhǎng)難以控制情緒，會(huì)和幼兒一起流淚，不忍離去。有的家長(zhǎng)在門(mén)口，或在窗外窺看。家長(zhǎng)自身情緒對(duì)幼兒有很大影響。

(三)優(yōu)勢(shì)

我們教師在帶好年齡較小的幼兒都有著豐富的經(jīng)驗(yàn)，每個(gè)教師合作意識(shí)強(qiáng)，溝通、協(xié)調(diào)好。

二、主要措施。

幼兒園小小班是幼兒離開(kāi)家庭走向幼兒集體生活的關(guān)鍵階段，也是幼兒適應(yīng)集體生活的重要時(shí)期，該時(shí)期的因此“以養(yǎng)為主，教養(yǎng)融合”是我們開(kāi)展小小班教養(yǎng)活動(dòng)必須要遵循的一條重要準(zhǔn)則，注重“保中有教，教中有保，自然滲透，教養(yǎng)合一”的觀點(diǎn)。結(jié)合規(guī)程與實(shí)踐工作中發(fā)

現(xiàn)的具體問(wèn)題，以培養(yǎng)幼兒喜歡幼兒園的集體生活，激發(fā)幼兒高高興興地上幼兒園，愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng)，讓他們?cè)诳鞓?lè)的游戲和生活中健康成長(zhǎng)。

(一)保教工作

家長(zhǎng)與幼兒在家里的生活照等消除膽小、怕生及分離焦慮的情緒，使幼兒喜歡幼兒園的集體生活;布置適合小小班幼兒活動(dòng)的各個(gè)區(qū)角，增設(shè)多種的玩具，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園環(huán)境，同伴為主，讓幼兒愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng)。

進(jìn)餐、入廁的習(xí)慣培養(yǎng)。如在固定點(diǎn)穿脫鞋襪，自己擦好嘴后毛巾放到哪里，讓后在那個(gè)位置進(jìn)行餐后活動(dòng)。

3、建立良好的班級(jí)一日常規(guī)。教師要根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況，制定托班幼兒一日生活常規(guī)，重點(diǎn)教育

幼兒初步懂得遵守集體生活中的各種行為規(guī)則，在老師的共同配合教育下，懂得輕拿輕放玩具，不爭(zhēng)搶玩具，玩具玩后能在老師的帶領(lǐng)下收拾放好。引導(dǎo)幼兒積極參與游戲活動(dòng)，懂得用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿，并與同伴一起玩的習(xí)慣，注意幼兒的禮貌習(xí)慣的培養(yǎng)，班上老師應(yīng)引導(dǎo)幼兒自覺(jué)地向老師問(wèn)好，離園向同伴、老師再見(jiàn)。

(二)安全工作

小小班幼兒年齡，安全工作體現(xiàn)的更為的重要，我們教師重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行

1、教師學(xué)習(xí)安全知識(shí)手冊(cè)，知道緊急情況的緊急措施。

2、每周檢查班內(nèi)有無(wú)安全隱患，如有及時(shí)采取措施。

3、嚴(yán)格執(zhí)行一日生活衛(wèi)生消毒制度。

4、各個(gè)教師提高幼兒在活動(dòng)過(guò)程中的觀察力度，嚴(yán)防幼兒走丟等現(xiàn)象的發(fā)生。

(三)家長(zhǎng)工作

生活習(xí)慣、飲食情況等。并在《育兒沙龍》、《親子屋》欄中做好家長(zhǎng)工作——專(zhuān)題《新生入園專(zhuān)欄》，讓孩子盡快地適應(yīng)幼兒園集體生活。

建立幼兒個(gè)人成長(zhǎng)檔案，根據(jù)檔案建立的需要希望家長(zhǎng)及時(shí)給予配合。如：做一些家庭記錄，收集相應(yīng)的資料(照片)等，進(jìn)一步豐富、完善孩子的成長(zhǎng)檔案。

4、向家長(zhǎng)宣傳，引導(dǎo)家長(zhǎng)積極參加家長(zhǎng)學(xué)校的講座，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加園務(wù)活動(dòng)如：親子活動(dòng)

三、征文、開(kāi)放日等活動(dòng)。

(四)月份安排

四月份：

1、創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)環(huán)境，進(jìn)行家訪(fǎng)，接待新生入園，穩(wěn)定幼兒情緒。

2、根據(jù)本班幼兒情況制定班級(jí)計(jì)劃，建立幼兒個(gè)人成長(zhǎng)檔案。

3、家長(zhǎng)工作：(1)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)(2)家長(zhǎng)學(xué)校講座(3)選家委會(huì)會(huì)員2名。

4、進(jìn)一步完善班級(jí)周工作表內(nèi)容，使之更加規(guī)范。

五月份：

1、引導(dǎo)幼兒積極參與游戲活動(dòng)。

2、開(kāi)展各種活動(dòng)培養(yǎng)幼兒懂禮貌，會(huì)說(shuō)簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)。

進(jìn)餐、入廁的習(xí)慣培養(yǎng)。

幼兒園托班月總結(jié) 篇3

一、幼兒情況：

本班的幼兒年齡平均在兩歲半左右，他們都是新入園的幼兒，通過(guò)這一個(gè)月的集體生活情緒已經(jīng)基本穩(wěn)定，但他們對(duì)人對(duì)事還沒(méi)有形成一定的規(guī)律，做什么事都是隨心所欲，不受約束。因此我班將九月份的工作重點(diǎn)放在了對(duì)幼兒的一日常規(guī)培養(yǎng)上。通過(guò)《吃飯香噴噴》、《吃飯兒歌》、《排排隊(duì)》等游戲活動(dòng)，讓幼兒進(jìn)一步增強(qiáng)了吃飯、排隊(duì)的意識(shí)；游戲《小手小手拍拍》等則初步培養(yǎng)了幼兒聽(tīng)指令活動(dòng)的習(xí)慣；手指游戲：《一小棍敲敲敲》《手指變變變》等激發(fā)了幼兒參與活動(dòng)的興趣有鍛煉了幼兒的小肌肉運(yùn)動(dòng)。語(yǔ)言：《有禮貌的小熊》則教育幼兒要做個(gè)有禮貌的好孩子，激發(fā)了幼兒的自信心。與此同時(shí)，我們還將幼兒園的教育理念貫徹落實(shí)到了我們的'一日教學(xué)活動(dòng)中，幾乎所有的活動(dòng)都以游戲形式進(jìn)行，讓幼兒在游戲中學(xué)，學(xué)中玩，寓教于樂(lè)，激發(fā)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

二、衛(wèi)生保健方面：

為了確保班上每一位寶寶的身體健康，我班幾位老師分工合作，相互配合，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)班級(jí)衛(wèi)生盡量做到一日一小掃，每天一消毒。對(duì)幼兒的水杯做到消毒，幼兒的被子每星期晾曬一次。堅(jiān)持做好晨午檢工作確保來(lái)園幼兒的健康。為幼兒營(yíng)造了一個(gè)溫馨舒適的學(xué)習(xí)、游戲環(huán)境。

三、家園共育方面：

班里的幼兒都是新入園的，為了能夠讓家長(zhǎng)放心，安心的工作，我們會(huì)利用早晚接送孩子的時(shí)間多和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，個(gè)別幼兒我們會(huì)堅(jiān)持寫(xiě)聯(lián)系本，讓家長(zhǎng)了解寶寶在園情況。我們還公布了帶班教師的手機(jī)號(hào)，使家長(zhǎng)更方便了解幼兒在園的情況。做到真正的家園共育。

在下一個(gè)月里，我班需要進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒的安全教育工作，同時(shí)也要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。

幼兒園托班月總結(jié) 篇4

在不經(jīng)意中，一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了，在這個(gè)學(xué)期里，我們班的三位教師以團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力的良好風(fēng)氣，共同做好班內(nèi)的工作，具體體現(xiàn)了以下幾點(diǎn)：

幼兒升入中班后覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，不再是幼兒園的、小妹妹了，我們抓住幼兒渴望長(zhǎng)大的契機(jī)，在xx日生活各環(huán)節(jié)中加強(qiáng)觀察與指導(dǎo)，積極鼓勵(lì)幼兒學(xué)做自己的事。大多數(shù)幼兒會(huì)在老師的指導(dǎo)下地有順序地穿衣服，并會(huì)將衣服疊放整齊。我們一方面耐心的給予幫助，另一方面也悉心地進(jìn)行指導(dǎo)，讓幼兒懂得自己的事情要學(xué)著自己做，在我們的努力下，，動(dòng)手能力有了明顯的提高。幼兒園工作中，教育孩子的工作固然重要，但保育工作也不能忽視。只有一個(gè)干凈的環(huán)境，孩子有一個(gè)健康的身體，才能愉快地學(xué)習(xí)和生活。所以，我班教師在注意了教育教學(xué)工作的同時(shí)更注意了保育工作的落實(shí)，嚴(yán)格按照安全、衛(wèi)生制度，每天堅(jiān)持教室的通風(fēng)及室內(nèi)外環(huán)境的清潔，定時(shí)消毒。在5。12汶川大地震中，我班老師堅(jiān)守崗位，保證幼兒在教室內(nèi)的安全，并按時(shí)為幼兒帶給服務(wù)，受到了家長(zhǎng)的好評(píng)！

我們班是新分到幼兒園的，我們班有三位老師有一個(gè)共同語(yǔ)言，就是“愛(ài)”。愛(ài)字能改變一切，這句話(huà)曾經(jīng)提到過(guò)，而我們?cè)趯?shí)際工作中，經(jīng)常會(huì)遇到這樣那樣的困惑和問(wèn)題。

這學(xué)期我?guī)У氖谴蟀?，結(jié)合大班幼兒年齡特點(diǎn)，我們開(kāi)展了“我的小手真能干”的主題活動(dòng)，在主題活動(dòng)中，我們和幼兒一起了解了手的作用，并學(xué)著手背著玩具開(kāi)展了一系列的手工活動(dòng)，如：喂?fàn)敔?、奶奶吃飯、夾手帕等，并學(xué)著和小朋友一起游戲，在活動(dòng)中我們和幼兒一起了解了手的作用，并學(xué)著自己去解決問(wèn)題。在活動(dòng)中幼兒不再把自己的東西吃了，而是把自己的東西拿出來(lái)和爸爸媽媽分享，通過(guò)活動(dòng)我們和幼兒一起了解了手的作用，并學(xué)著與同伴友好相處。通過(guò)主題活動(dòng)《小手真能干》我們又和幼兒一起了解如何手和腳印的用途及簡(jiǎn)單的手部動(dòng)材料。通過(guò)主題活動(dòng)《手的秘密武器》，讓幼兒了解手的作用。在活動(dòng)中幼兒懂得了要關(guān)心、照顧自己，并知道不能傷害他人不哭不能臉。我們還通過(guò)讓幼兒了解手的作用，知道不能傷害他人不哭，不能傷害自己不哭，并會(huì)用語(yǔ)言、動(dòng)作與他人交流，表達(dá)自己的愛(ài)心。

在活動(dòng)中我們?cè)O(shè)計(jì)了許多有關(guān)手的游戲，如：“手心交換寶”、“小小手心貼手心”等，從而使幼兒很好地掌握了手的作用，提高了幼兒對(duì)主題活動(dòng)的興趣和表現(xiàn)能力。

我們還注意在xx日生活各環(huán)節(jié)中加強(qiáng)觀察與指導(dǎo)，積極鼓勵(lì)幼兒學(xué)做自己的事。大多數(shù)幼兒會(huì)在老師的指導(dǎo)下地有順序地穿服，并會(huì)將衣服疊放整齊。我們還注重培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，在人數(shù)比較多的情況下，鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做。教幼兒如何收拾玩具。

在指導(dǎo)幼兒值日生工作時(shí)，我們總是給予充分的肯定，并鼓勵(lì)幼兒用自己的方式自己去做，如：向幼兒介紹自己的值日生工作，幼兒生病了，我們首先向家長(zhǎng)說(shuō)明請(qǐng)假的原因，并請(qǐng)家長(zhǎng)配合班級(jí)的工作。在指導(dǎo)幼兒值日生工作時(shí)，我們總是給予充分的贊揚(yáng)，并適時(shí)地給予正面的引導(dǎo)和教育。在幼兒值日工作中，總是給予體現(xiàn)幼兒教師師工作狀況的認(rèn)可，我們總是以一顆真誠(chéng)的心去執(zhí)行這項(xiàng)工作，也贏得了家長(zhǎng)的信任與支持。

本學(xué)期我們班級(jí)的三位教師，在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，圓滿(mǎn)地完成了各項(xiàng)任務(wù)，取得了一定的成績(jī)。但由于本學(xué)期新分到我們班級(jí)，對(duì)于工作還有些不熟悉，因此，我們有必要在以后的工作中，針對(duì)自己的不足，腳踏實(shí)地，勤奮工作，盡職盡責(zé)地做好本職工作，努力為幼兒園做出貢獻(xiàn)。

幼兒園托班月總結(jié) 篇5

幼兒園托班十月份工作總結(jié)

十月份是一個(gè)充滿(mǎn)魅力的季節(jié)，孩子們的活潑和好奇心也更為旺盛。為了更好地滿(mǎn)足孩子們的需求，我們托班全體老師在這個(gè)月做了很多有益的工作。

一、情感教育

在情感教育方面，我們舉辦了一系列有趣的活動(dòng)，讓孩子們感受到教師和同學(xué)之間的關(guān)愛(ài)，增強(qiáng)他們的自信心和自尊心。例如，我們?cè)诮淌议T(mén)口貼滿(mǎn)了“我最棒”的標(biāo)語(yǔ)，孩子們通過(guò)摸著滿(mǎn)是標(biāo)語(yǔ)的門(mén)，尋找自己的名字來(lái)增加自信心。同時(shí)，我們組織了“小小秘書(shū)”、“小小記者”等活動(dòng)，讓孩子們體驗(yàn)不同的職責(zé)和自我價(jià)值。

二、動(dòng)手創(chuàng)作

動(dòng)手創(chuàng)作是孩子們從一開(kāi)始就特別喜歡的，我們這個(gè)月給孩子們安排了許多有趣的手工制作。為了與萬(wàn)圣節(jié)主題相呼應(yīng)，我們制作了小南瓜燈、魔法帽、哥布林等。孩子們?cè)趧?dòng)手創(chuàng)作中鍛煉了自己的動(dòng)手能力和想象力，同時(shí)也為孩子們的創(chuàng)意提供了更多的信息。

三、語(yǔ)言表達(dá)

在語(yǔ)言表達(dá)方面，我們著重讓孩子們多參與課堂，提高課堂的互動(dòng)性。我們?cè)诮虒W(xué)中注重孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力。例如，我們可以設(shè)置問(wèn)答環(huán)節(jié)，或者制作PPT，通過(guò)圖例和豐富多彩的動(dòng)畫(huà)使孩子們學(xué)得更輕松愉快。

四、生活習(xí)慣養(yǎng)成

養(yǎng)成一個(gè)孩子的好習(xí)慣可能比學(xué)習(xí)知識(shí)更重要，我們?cè)谑路菀布訌?qiáng)了生活習(xí)慣的培養(yǎng)。例如，我們組織孩子們進(jìn)行“自己蓋螞蟻窩”的活動(dòng)，鼓勵(lì)他們學(xué)會(huì)打牙刷、洗澡、整理書(shū)包等，讓他們?cè)谏钪兄饾u養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

五、安全教育

安全教育是孩子們?cè)谟變簣@期間最重要的教育之一，我們?cè)诎踩逃弦灿兴訌?qiáng)。在課上，我們讓孩子們學(xué)會(huì)如何逃生，是他們明白游戲與現(xiàn)實(shí)之間的區(qū)別，避免產(chǎn)生恐慌。我們也會(huì)通過(guò)實(shí)物演示火災(zāi)、道路交通等，并跟孩子們一起探討如何避免危險(xiǎn)。

總而言之，十月份的工作充分體現(xiàn)了我們托班的教育理念，也讓我們得到了孩子、家長(zhǎng)的肯定。在未來(lái)的教學(xué)中，我們會(huì)繼續(xù)不斷完善和改進(jìn)，為孩子們提供更好的教育環(huán)境和更全面的教育服務(wù)。

幼兒園托班月總結(jié) 篇6

本班現(xiàn)有幼兒38人，其中男孩13人，女孩12人。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的幼兒園生活和有計(jì)劃的常規(guī)訓(xùn)練及教育，孩子們?cè)诟鞣矫娑加辛撕艽蟮奶岣撸笾挠灿辛讼鄬?duì)增強(qiáng)，對(duì)唱歌、跳舞有一定的基礎(chǔ)，并能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)自己的愿望。

我班幼兒都是剛?cè)雽W(xué)的新生，在幼兒入學(xué)前我們進(jìn)行了為期半個(gè)月的系統(tǒng)的軍訓(xùn)，培養(yǎng)他們的組織紀(jì)律性和良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)會(huì)了自我服務(wù)，體驗(yàn)了勞動(dòng)的樂(lè)趣，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。在平時(shí)的各項(xiàng)主題活動(dòng)中，我們有計(jì)劃地利用各種游戲進(jìn)行培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣、生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)自我服務(wù)的技能。

本學(xué)期針對(duì)班級(jí)男孩子多，且孩子年齡小，比較喜歡各方面游戲活動(dòng)。我們重點(diǎn)培養(yǎng)了幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，和進(jìn)餐的能力，以培養(yǎng)他們的性、服務(wù)意識(shí)和責(zé)任心，使得幼兒在集體生活中能夠保持個(gè)人的安全和舒適。在常規(guī)訓(xùn)練中，讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。如：入廁、洗手喝水、吃飯、午睡等都有秩序的進(jìn)餐習(xí)慣，養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒正確的穿衣、入睡和入寢良好習(xí)慣，鼓勵(lì)幼兒學(xué)做生活自己的事，喜歡幫助他人，樂(lè)意做力所能及的事情。午睡時(shí)保育員阿姨注意巡視，及時(shí)為幼兒蓋好被子，避免幼兒生病。

在日常教育活動(dòng)中，我們總是讓幼兒先做一些簡(jiǎn)單的勞動(dòng)，如掃地、疊被子、整理床鋪等。通過(guò)這一系列的勞動(dòng)，促進(jìn)了幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。

二、認(rèn)真開(kāi)展幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

本學(xué)期，通過(guò)我們的努力，幼兒開(kāi)展了很多有意義的活動(dòng)，有幼兒通過(guò)自己的能力學(xué)到了不少的本領(lǐng)，他們?cè)谧约旱哪芰Φ玫搅顺浞值陌l(fā)展。在我們的努力下幼兒開(kāi)展了許多有特色的活動(dòng)，幼兒在各方面都有了不一樣程度的提高。在《我們的家園》主題活動(dòng)中，我們與幼兒一起收集了有關(guān)家的信息，讓幼兒感知家的，讓幼兒在家時(shí)，能和父母親親近，體驗(yàn)家的溫暖。在“慶六一”活動(dòng)中，幼兒表現(xiàn)突出，得到了家長(zhǎng)們的好評(píng)。在“慶六一”活動(dòng)中，我們與幼兒一起布置教室，幼兒收集了各種各樣的資料，如：彩旗、錄像帶、圖書(shū)、手工作品等等。通過(guò)活動(dòng)，幼兒在各方面都有了明顯的提高。在《我要上幼兒園了》主題活動(dòng)中，幼兒收集的資料豐富了，這不僅拓寬了幼兒的視野，還豐富了幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。我們還設(shè)立了美工區(qū)，娃娃家和區(qū)角，幼兒的區(qū)域分割也緊密了，幼兒可以自由的去觀察各種材料的特點(diǎn)。

三、家長(zhǎng)工作。

我們利用早晚接送孩子的時(shí)間主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園的表現(xiàn)，對(duì)幼兒出現(xiàn)問(wèn)題給予及時(shí)的糾正，取得家長(zhǎng)的理解與支持，使得各項(xiàng)工作得以順利開(kāi)展。在家長(zhǎng)工作方面，我們堅(jiān)持用“家園共育”的方針，經(jīng)常與家長(zhǎng)交流，通過(guò)電訪(fǎng)、校訊通與家長(zhǎng)進(jìn)行交流，了解幼兒在家情況，同時(shí)也讓家長(zhǎng)了解幼兒在園情況，增進(jìn)家園聯(lián)系。這樣能做到家園互動(dòng)。

四、今后努力方向

這學(xué)期以來(lái)，幼兒雖然取得了一些進(jìn)步，但還存在著不足，如：自主性差，存在著玩的現(xiàn)象，因此，在以后的工作中，我們要把這些不足的地方引導(dǎo)家長(zhǎng)、幼兒園來(lái)管教。同時(shí)也要在教育幼兒的問(wèn)題上下更大的功夫。

幼兒園月總結(jié)系列

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幼兒園月總結(jié)(篇1)

一、教育教學(xué)活動(dòng)

手在人的個(gè)體發(fā)展中起著重要作用。在《多才多藝的手》這一主題中，我們創(chuàng)設(shè)了生動(dòng)具體的學(xué)習(xí)情境，引導(dǎo)孩子了解自己的手，自覺(jué)地、有意識(shí)地運(yùn)用自己的手。《小手的秘密》讓孩子們?yōu)樽约簱碛幸浑p靈巧、獨(dú)特的手而自豪;《手的舞蹈》、《小手歌》、《我的右手教左手》、《天才表演家》等活動(dòng)讓孩子們體會(huì)到了自己的小手有多么能干。另外，通過(guò)活動(dòng)《今天，我休息》，他們也意識(shí)到手也有自己的局限，需要借助工具來(lái)幫忙才能完成任務(wù);與此同時(shí)，各種工具以及機(jī)械的本領(lǐng)再大，也都要靠手來(lái)操作。

小班下學(xué)期的孩子，自我意識(shí)正逐步形成，交往范圍也發(fā)生著變化，他們正用關(guān)注的眼神觀察周?chē)耐姘椤Ｔ谝粋€(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，我終于等來(lái)了我們?nèi)嗟臐M(mǎn)勤。于是大家開(kāi)心地聚在一起，拍了一張張全家福。我將孩子引進(jìn)親切、溫馨的氛圍，讓他們意識(shí)到幼兒園也是一個(gè)大家庭。照片出來(lái)了，我把它貼在了我們的活動(dòng)室里。孩子們一有空就去看，并和同伴竊竊私語(yǔ)，互相交流著什么，臉上的表情是欣喜的。《孤獨(dú)的小熊》讓孩子們感受了沒(méi)有朋友的孤獨(dú)，從而體會(huì)微笑面對(duì)朋友是多么地重要。我們還通過(guò)一系列的活動(dòng)，讓孩子們學(xué)習(xí)怎樣與朋友友好共處。春天是踏青的好時(shí)節(jié)，我們和中班的哥哥姐姐手拉手一起出游。短短半天的時(shí)間，孩子們都收獲良多。在樂(lè)于與同伴交往的同時(shí)，還進(jìn)而和同伴一起分享食物、玩具、快樂(lè)和秘密。

二、保育工作

天氣暖和了，孩子們的衣服穿得少了，小手從厚厚的棉襖中解放出來(lái)了。不管什么樣的東西，他們都愿意去摸摸、碰碰。來(lái)到大樹(shù)下，隨便找根小樹(shù)枝挖掘泥土，是他們的最?lèi)?ài)。有一度，孩子們甚至迷上了樹(shù)上的小青蟲(chóng)……這時(shí)候，小手的清洗就至關(guān)重要了。于是，我指導(dǎo)孩子們用正確的方法洗手，保持手的清潔。并結(jié)合生活事例，引導(dǎo)他們展開(kāi)討論：平時(shí)怎樣保護(hù)手?小手有哪些地方不能碰?

另外，我們還進(jìn)行了生活自理能力小競(jìng)賽，設(shè)計(jì)了穿鞋子、疊衣服、穿衣服等比賽內(nèi)容，請(qǐng)孩子分組參加，讓自己的小手變得更靈巧。

到了月末，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，以前最忙的起床時(shí)分，我居然沒(méi)事干了。孩子們大都能自己穿好衣服、穿好鞋子，只有個(gè)別孩子需要調(diào)整鞋子的位置，或幫他們整理一下衣領(lǐng)。我真是為他們感到驕傲!

午餐管理的效果同樣明顯。在小紅花的激勵(lì)下，連平時(shí)非常挑食的沈杰裔也把飯菜吃得干干凈凈。

三、家長(zhǎng)工作

這個(gè)月要求家長(zhǎng)配合的工作依然好多。

和孩子比比各自的掌紋和指紋，感受紋路的不同，說(shuō)說(shuō)這些紋路象什么;要求孩子自己的事情自己做，引導(dǎo)孩子幫助家人做一些力所能及的事，體驗(yàn)擁有一雙能干的小手的自豪感。在傾聽(tīng)了孩子的小秘密后，請(qǐng)家長(zhǎng)也告訴孩子自己的小秘密，這能很好地增進(jìn)親子之間的感情，同時(shí)讓孩子體驗(yàn)互相傾聽(tīng)的快樂(lè)。鼓勵(lì)孩子邀請(qǐng)幾個(gè)朋友到家里來(lái)玩等……

另外，我們?nèi)岳^續(xù)做好各項(xiàng)常規(guī)工作，如家長(zhǎng)園地的更換，《寶寶成長(zhǎng)記錄》的填寫(xiě)等，并做到有事和家長(zhǎng)即時(shí)聯(lián)系。

幼兒園9月份工作總結(jié)范文三

一、保教工作：

(一)豐富多彩的活動(dòng)

1、孩子的活動(dòng)：本月我們開(kāi)展了《小小蛋兒把門(mén)開(kāi)》、《奇妙的聲音》、《多才多藝的手》三個(gè)主題活動(dòng)?！缎⌒〉皟喊验T(mén)開(kāi)》通過(guò)一系列的活動(dòng)，孩子們感受、體驗(yàn)、理解、反思、領(lǐng)悟，自然而然地獲得與具體情境緊密關(guān)聯(lián)的知識(shí)，并啟迪了自身的智慧;《奇妙的聲音》創(chuàng)設(shè)了以聲音為主題脈絡(luò)的學(xué)習(xí)情境，在這個(gè)特定的情境中，幼兒感知著、理解著、創(chuàng)造著、發(fā)展著;《多才多藝的手》我們創(chuàng)設(shè)了生動(dòng)具體的學(xué)習(xí)情境，引導(dǎo)孩子了解自己的手，自覺(jué)地、有意識(shí)地運(yùn)用自己的手。特色活動(dòng)——歌表演：《兩個(gè)朋友》、《好朋友》、《好娃娃》、《賣(mài)報(bào)歌》。

2、家園活動(dòng)：家園欄內(nèi)及時(shí)更換新內(nèi)容讓家長(zhǎng)了解本月幼兒的學(xué)習(xí)情況與我們本月的工作重點(diǎn)。

九月10日，我們與家長(zhǎng)委員會(huì)成員一起去了曹橋的奧多奇農(nóng)莊進(jìn)行了家園聯(lián)誼活動(dòng)，孩子們?cè)谵r(nóng)莊里自由的奔跑、追逐。同時(shí)也體驗(yàn)到了古代農(nóng)民勞動(dòng)的辛苦。

在我們開(kāi)展的第二屆“生活、鄉(xiāng)土、藝術(shù)”活動(dòng)中，我們每班選出了一位“藝術(shù)之星”和兩位“藝術(shù)小天使”，并請(qǐng)家長(zhǎng)配合填了表格。

(二)健康快樂(lè)的生活

在春暖花開(kāi)的九月，我們可以盡情享受溫暖和煦的陽(yáng)光，走進(jìn)大自然，體驗(yàn)大自然的千變?nèi)f化，感受大自然中各種植物的變化，體驗(yàn)這個(gè)季節(jié)帶給我們的喜悅，但連續(xù)幾天的陰雨天氣，讓我們的興致全無(wú)，可孩子們的興致缺都很高，教室里依然洋溢著歡樂(lè)的笑聲。

1、教育教學(xué)

通過(guò)本月三個(gè)主題的學(xué)習(xí)，幼兒在各方面都有了明顯的進(jìn)步，如：對(duì)上課能認(rèn)真聽(tīng)，積極舉手發(fā)言，并用完整的句子表述自己的見(jiàn)解;課后能與同伴有好相處講講自己的所學(xué)的知識(shí)等等。在本月，我們青年教師進(jìn)行了課堂教學(xué)比武，孩子的表現(xiàn)都不錯(cuò)，能積極發(fā)言，認(rèn)真完成自己的作業(yè)，效果不錯(cuò)。

2、保育工作

春季為發(fā)病較多的季節(jié)，不過(guò)本月幼兒的出勤率總的來(lái)說(shuō)還可以。九月的天氣忽冷忽熱，這樣的天氣孩子非常容易生病，于是我們與家長(zhǎng)聯(lián)系讓孩子穿合適的衣服上幼兒園，一遇到活動(dòng)，就提醒孩子脫衣服，活動(dòng)后提醒孩子穿衣服，并且每天關(guān)注天氣預(yù)報(bào)，在天氣很熱的時(shí)候提醒家長(zhǎng)給孩子稍微穿少一點(diǎn)，在變天之前及時(shí)通知家長(zhǎng)給孩子增衣服。針對(duì)春季的季節(jié)特征，我們也采取了一系列辦法：在日常生活中，注重清潔與消毒工作，教育幼兒多喝水，勤洗手，并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣來(lái)避免病毒性的感冒。一日生活中注重清潔與消毒的工作，經(jīng)常將孩子的物品進(jìn)行消毒，對(duì)教室和午睡室進(jìn)行紫外線(xiàn)消毒，預(yù)防疾病的侵襲，并加強(qiáng)戶(hù)外活動(dòng)的鍛煉，提高幼兒的身體抵抗能力。

另外，我們還進(jìn)行了生活自理能力小競(jìng)賽，設(shè)計(jì)了穿鞋子、穿衣服等比賽內(nèi)容，請(qǐng)孩子分組參加，讓自己的小手變得更靈巧。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，以前最忙的起床時(shí)分，現(xiàn)在居然不忙了。孩子們大都能自己穿好衣服、穿好鞋子，只有個(gè)別孩子需要調(diào)整鞋子的位置，或幫他們整理一下衣領(lǐng)。我真是為他們感到驕傲!

總的來(lái)說(shuō)，九月是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，美麗多彩的九月就這樣匆匆的過(guò)去了，相信五月將更多彩!

二、給家長(zhǎng)的話(huà)

1、春季為發(fā)病較多的季節(jié)，請(qǐng)家長(zhǎng)少帶或不帶孩子去公共場(chǎng)所等人多的地方，可帶孩子去參加一些戶(hù)外的鍛煉活動(dòng)來(lái)增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。

2、本月參加了幼兒園的區(qū)域環(huán)境布置活動(dòng)評(píng)比，感謝各位家長(zhǎng)的積極配合。

三、下月活動(dòng)溫馨提示：

下月我們將開(kāi)展《春天》、《可愛(ài)新倉(cāng)我的家》、《好伙伴》《石頭大玩家》等主題活動(dòng)，屆時(shí)，我們會(huì)將需要家長(zhǎng)準(zhǔn)備的材料發(fā)下來(lái)，到時(shí)請(qǐng)各位家長(zhǎng)積極配合，及時(shí)準(zhǔn)備好活動(dòng)材料，以便讓孩子們能更好的進(jìn)行活動(dòng)。

為了能保證幼兒的健康，使幼兒在春季減少生病，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們注意以下幾點(diǎn)：

1、幼兒衣服的增減要適當(dāng)，最好能根據(jù)天氣預(yù)報(bào)來(lái)決定第二天穿多少衣服。

2、教育孩子注意衛(wèi)生，養(yǎng)成勤洗手的好習(xí)慣，防止病從口入。

3、幼兒運(yùn)動(dòng)后容易出汗著涼，請(qǐng)?jiān)诤⒆舆\(yùn)動(dòng)前先脫去一件外衣，運(yùn)動(dòng)后再及時(shí)穿上。

孩子的健康是我們共同的希望，愿我們共同努力，讓孩子健康地度過(guò)春季這個(gè)傳染病的多發(fā)季節(jié)。

幼兒園月總結(jié)(篇2)

一、保教常規(guī)督導(dǎo)方面：

1、開(kāi)展了課題研討活動(dòng)。

為使本次課題研討活動(dòng)更深入有效，真正是“一研一得”，還認(rèn)真總結(jié)反思：所有聽(tīng)課教師積極參與評(píng)課、反思、總結(jié)，寫(xiě)出了對(duì)區(qū)域活動(dòng)觀摩的感受和體會(huì)，并舉辦了教研園地專(zhuān)欄，以便學(xué)習(xí)和交流。

2、加強(qiáng)秋季衛(wèi)生保健。

秋季是腸道疾病、流感、水痘、手足 口病等幼兒傳染病、流行病的高發(fā)時(shí)期。通過(guò)各班家園聯(lián)系欄，向家長(zhǎng)宣傳秋季育兒知識(shí);對(duì)各班保育員老師進(jìn)行衛(wèi)生保健相關(guān)知識(shí)培訓(xùn);加大衛(wèi)生消毒的檢查督促力度;培養(yǎng)幼兒勤洗手等良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣;加強(qiáng)戶(hù)外鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì);對(duì)各班幼兒進(jìn)行健康體檢。

4、督導(dǎo)一日活動(dòng)時(shí)間的執(zhí)行情況。

對(duì)各班一日常規(guī)作出具體的檢查和指導(dǎo)。

6、推廣新操：分年齡組編排并學(xué)習(xí)了新的幼兒早操。新編的早操，更適合幼兒年齡特點(diǎn)，大大地提高了早操的參與率和運(yùn)動(dòng)率，深受老師和幼兒的喜歡。

7、自制體育活動(dòng)器材：各班自制體育活動(dòng)器材至少3樣，并要求投放使用，保證戶(hù)外活動(dòng)的開(kāi)展和多樣化。

8、慶祝重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)。

存在不足：

2、區(qū)域活動(dòng)形式單調(diào)，材料不夠豐富，沒(méi)有與主題活動(dòng)相結(jié)合;

3、衛(wèi)生消毒執(zhí)行不到位，如，周五衛(wèi)生大檢查時(shí)，各班的衛(wèi)生均做得很好，但平時(shí)的衛(wèi)生則存在不徹底、不到位情況。

4、教師對(duì)新操不熟，新任教師帶班的能力還須快速提高;

二、后勤服務(wù)工作常規(guī)督導(dǎo)方面：

1、統(tǒng)籌兼顧，合理規(guī)劃

一是做好使用各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的計(jì)劃，并合理使用;二是良好發(fā)揮園產(chǎn)物資的作用：資料保管人員對(duì)幼兒園的.教具、玩具、保教用品，能按幼兒園的計(jì)劃、規(guī)定進(jìn)行登記、分發(fā)、回收、清點(diǎn)、統(tǒng)計(jì)損耗等的管理，維修人員對(duì)園內(nèi)的設(shè)施設(shè)備認(rèn)真做好檢查和維修。

2、嚴(yán)格膳食管理

(1)認(rèn)真制訂每周營(yíng)養(yǎng)食譜，聽(tīng)取教師、家長(zhǎng)的建議和意見(jiàn)，根據(jù)反饋意見(jiàn)及時(shí)更改食譜，并及時(shí)從公示欄向家長(zhǎng)公示。

(2)食堂采買(mǎi)人員嚴(yán)格的按照配量進(jìn)行購(gòu)買(mǎi)，在采買(mǎi)中，堅(jiān)持了不買(mǎi)腐爛變質(zhì)等便宜貨。食堂飲食衛(wèi)生嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》及相關(guān)要求，從食堂環(huán)境、建筑布局、到食品加工入口都嚴(yán)格按要求執(zhí)行。對(duì)膳食從計(jì)劃、采購(gòu)、入庫(kù)、加工直至反饋等各個(gè)環(huán)節(jié)明確要求，加強(qiáng)監(jiān)管檢查。對(duì)出現(xiàn)的各類(lèi)不符合食品衛(wèi)生現(xiàn)象，不隱不瞞，主動(dòng)報(bào)告，一查到底，嚴(yán)肅處理。嚴(yán)格把好了衛(wèi)生消毒關(guān)，炊具、餐飲具及室內(nèi)物品清洗消毒嚴(yán)格按要求標(biāo)準(zhǔn)操作，做到一沖、二洗、三清、四消毒、五保潔。食堂人員采取集體學(xué)、自學(xué)等方式，及時(shí)掌握新知識(shí)及相關(guān)法規(guī)，使他們知法、守法、確保從源頭上杜絕飲食出現(xiàn)事故。并積極接受衛(wèi)生行政部門(mén)監(jiān)督，確保了在園師生的食品安全;及時(shí)完成了食堂工作人員健康體檢工作,確保工作人員的個(gè)人衛(wèi)生達(dá)標(biāo)。

3、加強(qiáng)財(cái)務(wù)工作與財(cái)產(chǎn)管理

(1)財(cái)務(wù)室認(rèn)真記錄各種帳目，做到帳實(shí)相符、帳證相符;迎接了物價(jià)核價(jià)、財(cái)政局核帳工作，嚴(yán)把資金使用關(guān)。

(2)資料保管室對(duì)全園各班級(jí)的物品進(jìn)行了重新清查登記，完善建立了資料室各項(xiàng)借閱手續(xù)，做到借、取、查方便。

4、認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度與加大環(huán)境美化工作

(1)醫(yī)務(wù)室做好了老生體檢工作，及時(shí)建檔并做了記錄、分析和統(tǒng)計(jì);針對(duì)秋冬季流行性疾病，認(rèn)真作好晨、午檢工作，杜絕各種傳染病及流行性感冒在我園發(fā)生;在手足口病發(fā)生期間加強(qiáng)了檢查、指導(dǎo)、控制預(yù)防力度;嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒洗曬制度，加強(qiáng)了衛(wèi)生管理指導(dǎo)的力度。

(2)保持園整體環(huán)境衛(wèi)生，清潔人員堅(jiān)持園內(nèi)隨臟隨掃，做到了園舍整體清潔衛(wèi)生。

5、確保安全工作到位

(1)對(duì)園內(nèi)所有設(shè)施、設(shè)備進(jìn)行了一次仔細(xì)檢查，電燈、電線(xiàn)、大型玩具、欄桿、床架、食堂鍋爐設(shè)施等，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)處理。樹(shù)立安全源自警惕，事故出于麻痹的意識(shí)。

(2)確保食品安全，進(jìn)一步加強(qiáng)食堂進(jìn)貨驗(yàn)收工作，發(fā)現(xiàn)不合格者不加工給幼兒食用。堅(jiān)持訂購(gòu)點(diǎn)心、食品向食品單位索取有關(guān)衛(wèi)生許可證和營(yíng)業(yè)執(zhí)照，并堅(jiān)持食物留樣及留樣記錄制度。

(3)對(duì)后勤重要崗位經(jīng)常加強(qiáng)督查，認(rèn)真落實(shí)崗位職責(zé)，強(qiáng)化了這些人員的崗位責(zé)任意識(shí)，確保安全意識(shí)深入人心。

(4)添置了安全防盜設(shè)施(財(cái)務(wù)室防盜門(mén)窗設(shè)施)。

6、投入資金添置設(shè)施設(shè)備，改善幼兒園軟硬件環(huán)境。

存在不足;

1、餐飲管理不規(guī)范等。

2、后勤管理宣傳不及時(shí)。

三、安全、宣傳、辦公室常規(guī)督導(dǎo)方面：

1、制訂了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定并層層簽訂了安全責(zé)任狀。成立了幼兒園重特大事故應(yīng)急救援預(yù)案領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、宣傳工作方面，做到有活動(dòng)有報(bào)道，每周有新聞，每月有專(zhuān)題，宣傳及時(shí)，本月完成網(wǎng)絡(luò)新聞(園級(jí))18條，(教育局)4條。同時(shí)大家的宣傳意識(shí)和宣傳能力有了很大提高。如：照片的拍攝技巧、圖片的處理、新聞的寫(xiě)作和上傳、挖掘新聞素材和亮點(diǎn)。

3、辦公室方面：規(guī)范了公文接收、傳送、存檔的程序、啟用了網(wǎng)絡(luò)辦公系統(tǒng)，提高辦事效率。更新了教師電話(huà)本、老教師聯(lián)系冊(cè)等

4、政工人事方面：強(qiáng)調(diào)了領(lǐng)導(dǎo)值日要求，建立了領(lǐng)導(dǎo)值日督導(dǎo)冊(cè)。新聘人員到崗，規(guī)范了人事檔案的交接手續(xù)。

存在不足：

1、教師電腦知識(shí)培訓(xùn)或自學(xué)要加強(qiáng)。

3、人事安排上，沒(méi)有兼顧幼兒利益。如新分配教師直接進(jìn)班的問(wèn)題，雖然對(duì)她們進(jìn)行了培訓(xùn)，但是畢竟經(jīng)驗(yàn)不足，對(duì)幼兒的生活包辦太多而不注重培養(yǎng)、鍛煉幼兒。

幼兒園月總結(jié)(篇3)

篇一

一、 班況分析：

本月我班出勤率：90% 生病率：20% ，其中兩名幼兒長(zhǎng)期病假，宮朝暉和沙俊廷，宮朝暉系體質(zhì)弱，免疫力不好，至入冬以來(lái)未來(lái)園，沙俊廷至分班來(lái)未曾入園，我班老師與家長(zhǎng)一直聯(lián)系。事故發(fā)生率：0，本月教師出勤率毛磊請(qǐng)假一上午，楊繼杰請(qǐng)假一下午，劉琳琳請(qǐng)假半小時(shí)。事故發(fā)生率：0

二、 本月我班做了一下工作：

1、 組織幼兒拍球并帶幼兒參加了拍球比賽，讓幼兒感受到了競(jìng)賽的樂(lè)趣。

2、 參與了媽咪沙龍活動(dòng)。

3、 班里兩位老師參加了幼兒園組織的首席教師評(píng)選活動(dòng)，并從中得到了提高和鍛煉。

4、扎扎實(shí)實(shí)做好教育教學(xué)，尤其是閱讀識(shí)字和英語(yǔ)，為教學(xué)成果展做好準(zhǔn)備。

5、 針對(duì)幼兒年齡段生理特征，上下樓梯困難，我班開(kāi)展了“安全教育”活動(dòng)，利用課堂教學(xué)，日常生活的滲透加強(qiáng)幼兒安全意識(shí)，提高了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

6、 在家園共建方面，我們通過(guò)家訪(fǎng)、媽咪沙龍、幼兒觀察評(píng)價(jià)表附以電話(huà)溝通、便條、短信息等方式與家長(zhǎng)保持聯(lián)系。

1月份我班將從以下開(kāi)展工作：

1、做好衛(wèi)生消毒工作，保證每位幼兒的安全。

2、繼續(xù)做好家園共育工作，通過(guò)教學(xué)成果展、哈佛搖籃藝術(shù)節(jié)活動(dòng)讓家長(zhǎng)感受寶寶的風(fēng)采。

3、做好冬季流行感冒的預(yù)防工作。

4、認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，努力提高自己的教學(xué)水平。

重點(diǎn)工作：

1、積極籌備、并組織幼兒參加“幼兒園嘉年華”。

2、繼續(xù)扎實(shí)的做好教育教學(xué)，并積極籌備幼兒教學(xué)成果展。

篇二

不經(jīng)意間，十一月已從我們身邊劃過(guò)，在短短的這一個(gè)月里，我們經(jīng)歷了一次又一次的成長(zhǎng)。在收獲的喜慶中，我們不忘總結(jié)自己的不足之處，現(xiàn)在就讓我們一同來(lái)回顧吧!

一、行政人事工作

1、配合學(xué)校搞好國(guó)慶活動(dòng)。舞蹈《向前沖》在胡浪老師的精心指導(dǎo)下，在大家的齊心幫助下，在各位領(lǐng)導(dǎo)的鼎力支持下，于本月3號(hào)，終于順利演出完畢。演出獲得了領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)，家長(zhǎng)的贊賞。

2、進(jìn)行幼兒園“立德樹(shù)人”演講比賽。為擴(kuò)展老師們的經(jīng)驗(yàn)交流同時(shí)更好地貫徹學(xué)校下發(fā)的有關(guān)“關(guān)愛(ài)學(xué)生 立德樹(shù)人”的教育精神，10月22日，我園在會(huì)議室開(kāi)展了以“關(guān)愛(ài)學(xué)生 立德樹(shù)人”為主題的演講比賽。所有的幼兒園教職工分為教師組和后勤組，兩組各選取兩組中的高分晉級(jí);其中教師組參加人數(shù)13人，取分?jǐn)?shù)高的前5名晉級(jí)，后勤組參加人數(shù)12人，取分?jǐn)?shù)高的前2名晉級(jí)。晉級(jí)人員均參加學(xué)校的復(fù)賽。比賽中，老師們發(fā)揮了各自的優(yōu)勢(shì)，展現(xiàn)了自我的個(gè)性，老師結(jié)合自身的工作經(jīng)歷來(lái)和大家分享了自己的經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)幼兒園的發(fā)展來(lái)闡述“關(guān)愛(ài)學(xué)生 立德樹(shù)人”的重要意義。

3、開(kāi)始籌劃幼兒園開(kāi)放日節(jié)目。幼兒園的開(kāi)放日,是展現(xiàn)這一學(xué)期來(lái)老師和孩子們共同創(chuàng)造的成果。為了在那收獲的季節(jié)能有碩果累累的收獲,我園教師于本月中旬選定班級(jí)節(jié)目,并上報(bào)到幼兒園進(jìn)行審核。興趣班的節(jié)目在學(xué)期初,就已定好題材,現(xiàn)排練已基本成型。

4、繼續(xù)加強(qiáng)紅眼病的預(yù)防工作。紅眼病的爆發(fā),把整個(gè)局面都拉到了一個(gè)危險(xiǎn)的邊緣。在這危險(xiǎn)的關(guān)頭,我園立馬采取了防范措施,除衛(wèi)生消毒工作的必要保證之外,我園還切除了不必要的人口流動(dòng),拒絕家長(zhǎng)在此期間來(lái)探望小孩。經(jīng)過(guò)這幾個(gè)月的頑強(qiáng)斗爭(zhēng),我們終于戰(zhàn)勝了紅眼病的傳播,保持了幼兒園大局的穩(wěn)定,減少了家長(zhǎng)們的擔(dān)憂(yōu)。

二、政教教務(wù)工作

1、做好班級(jí)每天的交接班工作。為了使班級(jí)的交接班工作有效進(jìn)行,本月我園全部抽查了各班的交接本。對(duì)寫(xiě)得好的，給予了肯定，對(duì)不足的給予批評(píng)指正，并要求一定要整改。其中中二班的交接本寫(xiě)得很詳細(xì)具體，我們倡導(dǎo)大家一起學(xué)習(xí)，小一班的班級(jí)交接本自編表格，進(jìn)一步規(guī)范了交接本的格式。

2、做好一月份的各項(xiàng)考核工作。九月的工作繁重而復(fù)雜，為了查看是否達(dá)到目標(biāo)，本月對(duì)教學(xué)常規(guī)、班級(jí)管理、衛(wèi)生情況等進(jìn)行了全面的大檢查，教學(xué)常規(guī)此次進(jìn)行了嚴(yán)查，對(duì)有錯(cuò)字、格式不對(duì)、百字教案、遲交等都予以扣款處罰。另中二班的班級(jí)管理優(yōu)秀、小一班的禮儀教育優(yōu)秀、大三班的衛(wèi)生教育優(yōu)秀，只有個(gè)別班級(jí)的班級(jí)管理及衛(wèi)生情況需要加強(qiáng)。

3、定期查看《家長(zhǎng)園地欄》。家長(zhǎng)園地是班級(jí)活動(dòng)中的窗口，前段時(shí)間因?yàn)橐恍┛陀^的原因無(wú)法完善，現(xiàn)已配備完善。本月初對(duì)家長(zhǎng)園地提出了布置及填寫(xiě)要求，大家都已積極完成，月底抽查了個(gè)別班級(jí)，完成效果較好，內(nèi)容較充實(shí)。

4、繼續(xù)進(jìn)行《蒙氏》調(diào)研活動(dòng)。本次的教研活動(dòng)由中一班的帥萌老師執(zhí)教，帥萌老師先給大家進(jìn)行了說(shuō)課。但由于說(shuō)課的環(huán)節(jié)過(guò)于簡(jiǎn)單，大家對(duì)內(nèi)容了解的不是很清楚，效果有些受影響。因此通過(guò)此次活動(dòng)，大家對(duì)教研會(huì)的整個(gè)環(huán)節(jié)提出了幾條建議：1.説課的環(huán)節(jié)需做進(jìn)一步規(guī)范。2.説課一遍，大家聽(tīng)得不是特別明白，為做進(jìn)一步調(diào)研，決定説課稿應(yīng)給每位教師發(fā)一份仔細(xì)研究。3.蒙式的理論學(xué)習(xí)不夠，對(duì)很多環(huán)節(jié)無(wú)法理解，多加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。

三、教育教學(xué)工作

1、國(guó)慶節(jié)目演出。國(guó)慶節(jié)給大家?guī)?lái)了喜悅，也給大家?guī)?lái)了繁忙，我園為演出做好準(zhǔn)備，老師們一直在馬不停蹄的排練。園領(lǐng)導(dǎo)也一直密切關(guān)注節(jié)目的排練情況，時(shí)常到現(xiàn)場(chǎng)來(lái)親臨指導(dǎo)孩子們排練，這無(wú)疑給孩子和老師們莫大的鼓舞。孩子們是爭(zhēng)氣的，老師更是能吃苦耐勞的，孩子們的精彩表演見(jiàn)證了這所有的一切。

2、學(xué)習(xí)幼兒園“一日活動(dòng)組織規(guī)范”。 此次教研,重點(diǎn)總結(jié)了以下幾點(diǎn)建議：1.早操必須兩個(gè)老師同時(shí)出操，一個(gè)老師帶操，一個(gè)老師管紀(jì)律。2.上午除教學(xué)活動(dòng)以外，應(yīng)多組織孩子們戶(hù)外活動(dòng)，戶(hù)外活動(dòng)拒絕放羊式，要求有組織有紀(jì)律。3.晚間活動(dòng)，不能每天都安排看電視，應(yīng)適當(dāng)?shù)?安排玩一下桌面玩具，或者讓孩子畫(huà)畫(huà)等。4.晚上孩子洗澡時(shí)間不得早于八點(diǎn)，孩子睡覺(jué)時(shí)間不得早于八點(diǎn)半。

3、加強(qiáng)戶(hù)外體育鍛煉。經(jīng)過(guò)規(guī)范戶(hù)外活動(dòng)，本月教師的戶(hù)外活動(dòng)不單單是讓孩子們玩滑滑梯了，教師們從書(shū)上、網(wǎng)上找來(lái)了一些新游戲，如拎小豬、袋鼠跳等。希望大家能一直保持下去，不要只是一陣風(fēng)而已，吹過(guò)之后又成原樣，兩位組長(zhǎng)也應(yīng)在這方面多加強(qiáng)監(jiān)督。

4、選好開(kāi)放日節(jié)目。開(kāi)放日的題材我們?cè)谠鲁跻褦M訂好，要求節(jié)目有小品、童話(huà)劇、英語(yǔ)、兒歌、舞蹈等，并根據(jù)年齡的不同分配了不同難度的節(jié)目。節(jié)目的具體內(nèi)容由各班老師任選，各班老師都已上報(bào)，并開(kāi)始排練節(jié)目了。

四、保健衛(wèi)生工作

1、安全事故，防患于未然。安全工作一直是所有工作中的核心內(nèi)容，本月雖一直在強(qiáng)調(diào)安全，做安全的宣傳工作，但仍有一樁小小的事故。小小班于本月底，在帶孩子外出玩耍時(shí)，由于孩子年齡太小，在玩耍中栽倒，不慎導(dǎo)致頭部受傷，送往醫(yī)院縫了三針。該班帶班老師和保育員都予以扣款處罰。

2、做好幼兒的防寒保暖工作。深秋已至，天氣已經(jīng)有些寒冷了，一早一晚的溫度偏低。為此，幼兒園特申購(gòu)了棉被，給孩子墊被添上了一床，準(zhǔn)備再過(guò)些時(shí)日再添加蓋被，保證幼兒的溫暖，加深睡眠質(zhì)量。

3、做好幼兒的護(hù)膚工作。本月巡視各班時(shí)，看到各班的小朋友都使用了臉?biāo)?，極少的小朋友出現(xiàn)去年的臉繃的現(xiàn)象。

4、做好物品消毒工作。近日，班上的保育員都給幼兒晾曬了被子，衛(wèi)生檢查時(shí)被子都很干凈整潔。食堂的衛(wèi)生消毒工作也得到了很好的改善，最近的飯菜里面已很久沒(méi)有看到死蒼蠅，吃飯的餐具也干凈了。

5、做好晨檢及全日觀察與記錄工作。 月底常規(guī)大檢查時(shí)，班上的晨檢表每個(gè)班級(jí)都有填寫(xiě)，做到了事事有登記。下個(gè)月我們將進(jìn)一步規(guī)范記錄的內(nèi)容，做到事事有登記，事事一目了然，方便查看。

7、保證幼兒的足夠睡眠及睡眠質(zhì)量。幼兒中午十二點(diǎn)二十午睡，晚上八點(diǎn)半睡，孩子睡覺(jué)期間，必須保證有工作人員照看幼兒睡覺(jué)，看守人員，不得在里面上網(wǎng)、看電視、干私活等，應(yīng)維持好睡覺(jué)秩序，多幫幼兒蓋被子。

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幼兒園月總結(jié)(篇4)

1、召開(kāi)了新學(xué)期教職工會(huì)會(huì)議。

2、各部門(mén)制定了各項(xiàng)工作計(jì)劃。

3、召開(kāi)了新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)。

4、簽訂安全責(zé)任書(shū)。

5、結(jié)合教師節(jié)，組織開(kāi)展了教師節(jié)活動(dòng)。

6、中秋節(jié)系列活動(dòng)。

7 、堅(jiān)持做好安全工作檢查。

8、堅(jiān)持做好衛(wèi)生保健工作。

9、完成幼兒成長(zhǎng)檔案記錄的填寫(xiě)工作。

七、9月19日迎接了區(qū)教育局和婦幼所的開(kāi)園工作、安全工作檢查， 各項(xiàng)工作得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)肯定及支持。

八、存在問(wèn)題：

1、專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)要加強(qiáng)

加強(qiáng)自學(xué)能力，善于吸納多方面的信息和知識(shí)，不斷提高文化和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，豐富自己的內(nèi)涵，促進(jìn)自身的發(fā)展。把促進(jìn)孩子的發(fā)展的觀念放在重要位置。提供一切條件和機(jī)會(huì)，發(fā)展孩子智力。

工作的主動(dòng)性自覺(jué)性要加強(qiáng)。區(qū)域材料的投放，習(xí)慣培養(yǎng)等，(習(xí)慣要天天講，曉之以理，動(dòng)之以情，練之以行，持之以恒。)

保證每個(gè)孩子的安全、健康是我們責(zé)無(wú)旁貸的。教師的安全意識(shí)是可不以放松。因?yàn)檫@是血的教訓(xùn)。如果一旦發(fā)生事故，在第一時(shí)間當(dāng)班教師要通知園領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)，不能擅自處理或貽誤治療。戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，教師要保證每個(gè)孩子的安全，杜絕危險(xiǎn)苗頭，既要放得開(kāi)，讓孩子玩的開(kāi)心。又要收的住，避免事故發(fā)生。

2、服務(wù)意識(shí)更需加強(qiáng)

多與家長(zhǎng)溝通，家長(zhǎng)接送孩子時(shí)間，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，取得家長(zhǎng)的支持、理解，做好家長(zhǎng)工作。衛(wèi)生保健與家長(zhǎng)工作、教學(xué)與家長(zhǎng)工作，有待于加強(qiáng)交流。衛(wèi)生保健宣傳、傳染病預(yù)防、兒童的生長(zhǎng)檢測(cè)等工作，要落到實(shí)處。

3、伙食質(zhì)量還要提高，粗糧細(xì)作、主食花樣還可再增加些。

九、一月份重點(diǎn)工作安排

1、教學(xué)活動(dòng)

教師主題教學(xué)活動(dòng)觀摩(教師技能) 各班參與蒙氏活動(dòng)，接觸蒙氏教具

各班區(qū)域材料投放情況評(píng)價(jià)(教師技能)

2、衛(wèi)生保健工作

加強(qiáng)衛(wèi)生宣傳，做好秋季疾病預(yù)防工作(病毒性感冒、流行性感冒) 伙房工作要根據(jù)秋季季節(jié)特點(diǎn)，調(diào)整幼兒伙食的營(yíng)養(yǎng)搭配，選擇適合秋季特點(diǎn)的食譜，保證孩子的營(yíng)養(yǎng)充分?jǐn)z入。

總結(jié)幼兒園中班系列(4篇)

幼兒教師教育網(wǎng)的編輯從眾多資料中精挑細(xì)選推出了這篇最受歡迎的“總結(jié)幼兒園中班”，我們?cè)鯓硬拍茉撊绾螌?xiě)好一篇范文呢？寫(xiě)作文檔需要慎重考慮內(nèi)容和形式的統(tǒng)一性，有獨(dú)立思想的人離不開(kāi)范文的借鑒。范文是學(xué)習(xí)語(yǔ)文教育的有效途徑之一，如果您覺(jué)得這個(gè)網(wǎng)站有價(jià)值請(qǐng)點(diǎn)擊收藏按鈕進(jìn)行保存！

總結(jié)幼兒園中班 篇1

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總結(jié)幼兒園中班 篇2

本學(xué)期承擔(dān)中一班中二班美術(shù)教學(xué)活動(dòng)上課，以幼兒感興趣的內(nèi)容為中心，耐心輔導(dǎo)，使幼兒繪畫(huà)水平均有明顯提高。

一、增設(shè)獎(jiǎng)勵(lì)制度，督促幼兒按時(shí)完成作品。

課程剛開(kāi)始時(shí)，班里一半的孩子貪玩兒，注意力不集中，每次下課，一半的孩子完成了作品，另一半只涂了一點(diǎn)點(diǎn)顏色。針對(duì)這種情況，我每節(jié)課告訴孩子們應(yīng)該完成到什么程度，完成的可以把作品張貼到黑板上參加講評(píng)，沒(méi)完成的下課后繼續(xù)完成否則不能回家。剛開(kāi)始孩子們不適應(yīng)，幾節(jié)課下來(lái)孩子們逐漸養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，涂色速度和質(zhì)量明顯提高，家長(zhǎng)也十分配合我的工作。張貼到黑板的作品也是互相品評(píng)，由于獎(jiǎng)品數(shù)量控制在十個(gè)左右，所以孩子的作品不僅要速度快更要求質(zhì)量好，否則同樣拿不到獎(jiǎng)品。這種策略既增加了孩子們的學(xué)習(xí)興趣，也提高了他們的審美能力。

二、購(gòu)買(mǎi)各種書(shū)籍，讓教學(xué)更有趣。

本學(xué)期我利用去北京的機(jī)會(huì)購(gòu)買(mǎi)了三本教學(xué)資料，又從網(wǎng)上訂購(gòu)了四本書(shū)，使自己的教參更為豐富，開(kāi)闊了教學(xué)思路，設(shè)計(jì)的教學(xué)活動(dòng)加強(qiáng)了趣味性。例如繪畫(huà)牛改為《愛(ài)吃水果的?！?，繪畫(huà)烏龜改為《小烏龜學(xué)溜冰》，繪畫(huà)蔬菜改為《蔬菜運(yùn)動(dòng)員》，畫(huà)老虎狐貍改為《狐假虎威》。繪畫(huà)交通工具改為《去海邊》，以小動(dòng)物乘坐不同交通工具去海邊為主線(xiàn)，幼兒從五種交通工具中自由選擇進(jìn)行繪畫(huà)，邊講故事邊畫(huà)畫(huà)，增強(qiáng)課程的靈動(dòng)性。

三、進(jìn)行色彩訓(xùn)練，提高技巧難度。

在色彩填涂上逐漸增加難度，改單一平涂為色彩推移，鼓勵(lì)幼兒大膽用色。例如一片綠葉涂上深綠、淺綠兩種顏色，一片花瓣用橘黃、黃色過(guò)渡，螃蟹殼用彩虹色。在主畫(huà)面輪廓外，要求幼兒進(jìn)行兩種顏色的色彩推移，大多數(shù)孩子推移的`方法已經(jīng)掌握。本學(xué)期的幼兒作品色彩感更強(qiáng)，較去年中班單色填涂，在技巧上更進(jìn)一步，滲透了大班才教授的技法。

通過(guò)一學(xué)期的培養(yǎng)，孩子們的進(jìn)步非常明顯，由不敢畫(huà)、需要老師幫忙、到大膽作畫(huà)，由色彩單一到色彩豐富，作品越來(lái)越完整、越來(lái)越精致。不足之處：班級(jí)之間、每個(gè)孩子的水平之間還存在差距，需要進(jìn)一步提高；評(píng)價(jià)作品的方法有待改進(jìn)，讓更多的孩子公平公正的得到應(yīng)有的獎(jiǎng)勵(lì)。

總結(jié)幼兒園中班 篇3

1、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒園的教育教學(xué)工作等方面的情況。對(duì)家長(zhǎng)配合幼兒園工作提出要求，如：幼兒發(fā)展評(píng)估手冊(cè)、家長(zhǎng)開(kāi)放日，

幼兒年段活動(dòng)事項(xiàng)等等，促進(jìn)家園之間的溝通。

2、推選家長(zhǎng)委員會(huì)委員。參與幼兒園的管理，協(xié)調(diào)幼兒園開(kāi)展的活動(dòng)，集中反映家長(zhǎng)的意見(jiàn)和要求，對(duì)幼兒園的工作發(fā)揮監(jiān)督保證作用。

3、舉行家長(zhǎng)開(kāi)放日。促使家長(zhǎng)了解幼兒園實(shí)施的教育，有機(jī)會(huì)觀察自己孩子在集體生活中的表現(xiàn)，知道幼兒的需要，發(fā)現(xiàn)孩子的不足，調(diào)整自己對(duì)幼兒學(xué)習(xí)的態(tài)度，促進(jìn)家長(zhǎng)與教師之間的溝通，同時(shí)有助于親子之間的交流。

4、創(chuàng)設(shè)家園聯(lián)系欄。本班設(shè)置在幼兒入園時(shí)家長(zhǎng)都能看到的地方，結(jié)合幼兒身心特點(diǎn)，從多角度向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的育兒知識(shí)，同時(shí)向家長(zhǎng)介紹每周具體的教育目標(biāo)，指出請(qǐng)家長(zhǎng)配合教育的內(nèi)容，并請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)調(diào)準(zhǔn)備與教育活動(dòng)有關(guān)的資料和活動(dòng)。

5、個(gè)別談話(huà)。利用家長(zhǎng)接送幼兒的時(shí)間及時(shí)交流一些問(wèn)題看法，特別是對(duì)有進(jìn)步的孩子要當(dāng)天及時(shí)給予交流表?yè)P(yáng)。

總結(jié)幼兒園中班 篇4

又一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，讓所有人都盼望的新年已在眼前，一學(xué)期繁忙而緊張的工作也將結(jié)束了。經(jīng)過(guò)了一個(gè)美麗的秋天和溫暖的冬天，孩子們更像春天里的小樹(shù)苗一樣長(zhǎng)高了，長(zhǎng)大了，也更加懂事了，因?yàn)樗麄冎雷约阂呀?jīng)成為中班的小哥哥小姐姐了?；仡欉@一學(xué)期的工作，回顧和孩子們相處的每一天，有辛勤付出的汗水，也有成功欣慰的快樂(lè)?，F(xiàn)將這點(diǎn)點(diǎn)滴滴做一個(gè)回顧總結(jié)，以此來(lái)反思不足，展望未來(lái)。

一、班級(jí)概況：

幼兒情況：本班共有幼兒會(huì)分享，有了很大的進(jìn)步與提高。這些孩子經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)鍛煉，各個(gè)方面都有了很大的提高。幼兒學(xué)習(xí)的積極性也提高了，許多孩子對(duì)新奇的事物能多探索、多請(qǐng)教；孩子們還能動(dòng)腦動(dòng)手，完成一個(gè)個(gè)小小的手工制作。但個(gè)別年齡較小的但在細(xì)微之處還存在著一些不足，這就需要三位老師今后繼續(xù)為讓他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣做出努力。

二、保育方面：

我們時(shí)刻牢記把幼兒的身體健康放首位，能?chē)?yán)格按照我園的衛(wèi)生保健消毒制度作好常規(guī)工作，努力實(shí)現(xiàn)衛(wèi)生程序規(guī)范化；加強(qiáng)每日的衛(wèi)生消毒工作，杜絕傳染病的發(fā)生。加強(qiáng)幼兒體能活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，正確引導(dǎo)幼兒心理，加強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)及安全衛(wèi)生教育。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的鍛煉幼兒能文明進(jìn)餐、出勤率較穩(wěn)定。

在生活方面我們更希望孩子能養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，做到“自己的事情自己做”，培養(yǎng)他們從一些簡(jiǎn)單的生活小事做起。從晨間來(lái)園開(kāi)始，讓幼兒整理好自己的玩具；自己排隊(duì)喝水，喝完水后學(xué)會(huì)自己放杯子，并能檢查杯子中是否還有剩余的水，以此培養(yǎng)幼兒做事認(rèn)真的態(tài)度；午睡時(shí)讓幼兒學(xué)會(huì)脫衣，擺放好衣物；起床后讓幼兒自己穿衣，有困難時(shí)可向老師尋求幫助。經(jīng)過(guò)這一系列的鍛煉，在每位孩子的身上都產(chǎn)生了不錯(cuò)的效果。每天安排幾個(gè)幼兒當(dāng)老師的小幫手，午睡之前幫助排椅子等，幼兒從勞動(dòng)中感受到快樂(lè)，同時(shí)自己也得到了鍛煉。

三、教育教學(xué)工作：

發(fā)展需要投放活動(dòng)材料，根據(jù)主題進(jìn)展需要設(shè)計(jì)了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料，做到有計(jì)劃有目的地投放，并及時(shí)增減活動(dòng)材料。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動(dòng)，滿(mǎn)足幼兒發(fā)展的需要。針對(duì)幼兒個(gè)別差異，興趣、能力投放了不同難度的活動(dòng)材料

語(yǔ)言、健康等領(lǐng)域的劃分，但在實(shí)際的教學(xué)中我們往往都是打破了各個(gè)科目領(lǐng)域的劃分，根據(jù)課程教材的要求，結(jié)合班級(jí)情況，有機(jī)地將各個(gè)領(lǐng)域知識(shí)加以融合，以更好地使課程適應(yīng)并促進(jìn)孩子的發(fā)展。根據(jù)教材中各個(gè)主題的目標(biāo)，精心地備課，使每個(gè)活動(dòng)的目標(biāo)不僅能很好地體現(xiàn)主題目標(biāo)，更突顯該活動(dòng)的目標(biāo)。在課前準(zhǔn)備方面，充分發(fā)揮幼兒和廣大家長(zhǎng)的積極性，一起收集資料，就讓家長(zhǎng)與幼兒了解將要學(xué)習(xí)的主題，動(dòng)員鼓勵(lì)家長(zhǎng)和幼兒收集到有關(guān)方面的材料，通過(guò)一系列的活動(dòng)，幼兒在各方面均有不同程度的提高。器樂(lè)、節(jié)奏方面有明顯進(jìn)步，舞蹈的動(dòng)作協(xié)調(diào)性有所增強(qiáng)，同時(shí)幼兒在繪畫(huà)的技能技巧上也比以前有較大幅度的提高。幼兒這些成績(jī)和進(jìn)步在我園十二月底的迎新展示活動(dòng)中，獲得了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)和肯定。

四、家長(zhǎng)工作：

在學(xué)期一開(kāi)始，我們就召開(kāi)了新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)們介紹我們一學(xué)期的工作安排和幼兒的發(fā)展目標(biāo)。中班幼兒開(kāi)始學(xué)習(xí)社會(huì)禮儀，我們就這方面對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行了詳細(xì)的介紹，同時(shí)聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)，對(duì)我們的工作有很大的幫助。此外我們利用早晚家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)間與家長(zhǎng)進(jìn)行交流溝通。對(duì)于家長(zhǎng)提出的問(wèn)題我們給予及時(shí)的答復(fù)，在家長(zhǎng)的大力支持與配合下，使我班的各項(xiàng)活動(dòng)得以順利有效的開(kāi)展。

五、存在不足與努力方向

經(jīng)過(guò)半學(xué)期的努力，我們班的小朋友在各方面有了一定的發(fā)展，知識(shí)面豐富了，獨(dú)立性增強(qiáng)了，但也存在著不足：

1、個(gè)別幼兒有挑食現(xiàn)象，一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中，速度慢，進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善。

2、思維不開(kāi)闊，導(dǎo)致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮。

3、加強(qiáng)對(duì)特殊幼兒的觀察與指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識(shí)。

4、幼兒的生活常規(guī)管理有待進(jìn)一步提高。

下學(xué)期，我們要在家長(zhǎng)的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物，以此來(lái)增長(zhǎng)幼兒的知識(shí)。有了前行的目標(biāo)，再加上大家的努力，相信孩子們能更茁壯、更健康地成長(zhǎng)，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽(yáng)光！