幼兒園托班月總結

幼兒園托班月總結系列。

范文要怎么寫呢？在文檔處理中要注意寫作風格的統(tǒng)一性，卓越的范文總是能夠在學術界和讀者中間贏得廣泛的好評和下載，幼兒教師教育網小編今天推薦的這篇“幼兒園托班月總結”文章一定不會讓你失望。

幼兒園托班月總結 篇1

幼兒園托班十月份工作總結

時間過得飛快，轉眼間我們已經進入十月份了。對于幼兒園的托班老師來說，這是一段繁忙而又充實的月份。為了更好地總結工作經驗，我將為大家詳細地梳理一下我們托班在這個月份所做的工作。

一、 課程設置

針對十月份的主題和特別節(jié)日，我們給出了一些有針對性的課程設置。比如，我們根據十月份的主題“感恩”設置了講故事活動，“哪一天最重要”等小組活動，還有“難忘的中秋節(jié)”活動等。

二、 教學方法

在教學方法方面，我們主要采用“課堂教學+實踐活動”的方式。通過課堂教學，我們向孩子們介紹新的知識點，然后通過實踐活動來加深他們的印象并促進他們的理解能力。比如，我們在介紹“食品衛(wèi)生”這個知識點時，就組織孩子們去幼兒園后廚參觀，讓他們親眼看到幼兒園如何保障食品衛(wèi)生。

三、 活動策劃

托班老師除了在日常的教學工作中，還需要思考如何更好地讓孩子們參與一些更具有趣味性、挑戰(zhàn)性的活動。在十月份，我們策劃了一系列的活動，比如“我會洗手”、“成長記錄”等。這些活動不僅提升了孩子們的興趣和能力，還培養(yǎng)了孩子們的團隊協(xié)作能力和自理能力。

四、 家長共育

幼兒園的教育是一個家庭教育、幼兒園教育和社會教育的有機結合，教師要經常與家長溝通交流。為了加強家校溝通，我們開展了“親子游戲”、“家校互動”等活動，同時定期向家長反饋孩子的學習情況和表現(xiàn)。

五、 情感溝通

幼兒園的托班教師要與孩子們建立起良好的情感關系，與孩子們進行心靈交流。在十月份，我們借助各個課程和活動，與孩子們交流情感，鼓勵他們發(fā)表自己的意見和看法，讓他們感受到被尊重和被關注的感覺。

六、 安全教育

幼兒園是孩子們的第二個家，我們要保障孩子的安全是最基本的任務之一。在十月份，我們加強了安全教育，包括課堂內、外出、消防演練等方面的安全措施。同時在家長會中也向家長宣傳兒童安全知識，提醒家長注意兒童安全問題。

總之，這個月份雖然繁忙卻也充實，我們教師們充分利用時間，充滿熱情地投入到工作中去。我們相信，經過這些教育和培養(yǎng)，我們的孩子們將成為更懂感恩更有素質的人。

幼兒園托班月總結 篇2

一、 現(xiàn)狀分析：

(一)幼兒人數本班幼兒現(xiàn)有11人，其中男生4人，女生7人。

(二)存在的情況

1、幼兒存在分離焦慮。

怕生、嬌氣、任性，不懂禮貌等現(xiàn)象。

方式的變化。在家里幼兒生活缺乏一定的規(guī)律，隨意性很大。想喝就喝、想睡就睡。幼兒園有規(guī)律的生活使幼兒感到很不習慣。

念叨回家等表現(xiàn)，常常會牽動家長惻隱之心。有的家長難以控制情緒，會和幼兒一起流淚，不忍離去。有的家長在門口，或在窗外窺看。家長自身情緒對幼兒有很大影響。

(三)優(yōu)勢

我們教師在帶好年齡較小的幼兒都有著豐富的經驗，每個教師合作意識強，溝通、協(xié)調好。

二、主要措施。

幼兒園小小班是幼兒離開家庭走向幼兒集體生活的關鍵階段，也是幼兒適應集體生活的重要時期，該時期的因此“以養(yǎng)為主，教養(yǎng)融合”是我們開展小小班教養(yǎng)活動必須要遵循的一條重要準則，注重“保中有教，教中有保，自然滲透，教養(yǎng)合一”的觀點。結合規(guī)程與實踐工作中發(fā)

現(xiàn)的具體問題，以培養(yǎng)幼兒喜歡幼兒園的集體生活，激發(fā)幼兒高高興興地上幼兒園，愉快地參加各項活動，讓他們在快樂的游戲和生活中健康成長。

(一)保教工作

家長與幼兒在家里的生活照等消除膽小、怕生及分離焦慮的情緒，使幼兒喜歡幼兒園的集體生活;布置適合小小班幼兒活動的各個區(qū)角，增設多種的玩具，引導幼兒適應幼兒園環(huán)境，同伴為主，讓幼兒愉快地參加各項活動。

進餐、入廁的習慣培養(yǎng)。如在固定點穿脫鞋襪，自己擦好嘴后毛巾放到哪里，讓后在那個位置進行餐后活動。

3、建立良好的班級一日常規(guī)。教師要根據本班幼兒的實際情況，制定托班幼兒一日生活常規(guī)，重點教育

幼兒初步懂得遵守集體生活中的各種行為規(guī)則，在老師的共同配合教育下，懂得輕拿輕放玩具，不爭搶玩具，玩具玩后能在老師的帶領下收拾放好。引導幼兒積極參與游戲活動，懂得用簡短的語言表達自己的意愿，并與同伴一起玩的習慣，注意幼兒的禮貌習慣的培養(yǎng)，班上老師應引導幼兒自覺地向老師問好，離園向同伴、老師再見。

(二)安全工作

小小班幼兒年齡，安全工作體現(xiàn)的更為的重要，我們教師重點從以下幾個方面進行

1、教師學習安全知識手冊，知道緊急情況的緊急措施。

2、每周檢查班內有無安全隱患，如有及時采取措施。

3、嚴格執(zhí)行一日生活衛(wèi)生消毒制度。

4、各個教師提高幼兒在活動過程中的觀察力度，嚴防幼兒走丟等現(xiàn)象的發(fā)生。

(三)家長工作

生活習慣、飲食情況等。并在《育兒沙龍》、《親子屋》欄中做好家長工作——專題《新生入園專欄》，讓孩子盡快地適應幼兒園集體生活。

建立幼兒個人成長檔案，根據檔案建立的需要希望家長及時給予配合。如：做一些家庭記錄，收集相應的資料(照片)等，進一步豐富、完善孩子的成長檔案。

4、向家長宣傳，引導家長積極參加家長學校的講座，鼓勵家長積極參加園務活動如：親子活動

三、征文、開放日等活動。

(四)月份安排

四月份：

1、創(chuàng)設良好的班級環(huán)境，進行家訪，接待新生入園，穩(wěn)定幼兒情緒。

2、根據本班幼兒情況制定班級計劃，建立幼兒個人成長檔案。

3、家長工作：(1)召開家長會(2)家長學校講座(3)選家委會會員2名。

4、進一步完善班級周工作表內容，使之更加規(guī)范。

五月份：

1、引導幼兒積極參與游戲活動。

2、開展各種活動培養(yǎng)幼兒懂禮貌，會說簡單的禮貌用語。

進餐、入廁的習慣培養(yǎng)。

幼兒園托班月總結 篇3

一、幼兒情況：

本班的幼兒年齡平均在兩歲半左右，他們都是新入園的幼兒，通過這一個月的集體生活情緒已經基本穩(wěn)定，但他們對人對事還沒有形成一定的規(guī)律，做什么事都是隨心所欲，不受約束。因此我班將九月份的工作重點放在了對幼兒的一日常規(guī)培養(yǎng)上。通過《吃飯香噴噴》、《吃飯兒歌》、《排排隊》等游戲活動，讓幼兒進一步增強了吃飯、排隊的意識；游戲《小手小手拍拍》等則初步培養(yǎng)了幼兒聽指令活動的習慣；手指游戲：《一小棍敲敲敲》《手指變變變》等激發(fā)了幼兒參與活動的興趣有鍛煉了幼兒的小肌肉運動。語言：《有禮貌的小熊》則教育幼兒要做個有禮貌的好孩子，激發(fā)了幼兒的自信心。與此同時，我們還將幼兒園的教育理念貫徹落實到了我們的'一日教學活動中，幾乎所有的活動都以游戲形式進行，讓幼兒在游戲中學，學中玩，寓教于樂，激發(fā)幼兒對學習的興趣。

二、衛(wèi)生保健方面：

為了確保班上每一位寶寶的身體健康，我班幾位老師分工合作，相互配合，嚴格執(zhí)行幼兒園的各項規(guī)章制度，對班級衛(wèi)生盡量做到一日一小掃，每天一消毒。對幼兒的水杯做到消毒，幼兒的被子每星期晾曬一次。堅持做好晨午檢工作確保來園幼兒的健康。為幼兒營造了一個溫馨舒適的學習、游戲環(huán)境。

三、家園共育方面：

班里的幼兒都是新入園的，為了能夠讓家長放心，安心的工作，我們會利用早晚接送孩子的時間多和家長進行溝通，個別幼兒我們會堅持寫聯(lián)系本，讓家長了解寶寶在園情況。我們還公布了帶班教師的手機號，使家長更方便了解幼兒在園的情況。做到真正的家園共育。

在下一個月里，我班需要進一步加強幼兒的安全教育工作，同時也要繼續(xù)加強對幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。

幼兒園托班月總結 篇4

在不經意中，一個學期又過去了，在這個學期里，我們班的三位教師以團結協(xié)作、共同努力的良好風氣，共同做好班內的工作，具體體現(xiàn)了以下幾點：

幼兒升入中班后覺得自己長大了，不再是幼兒園的、小妹妹了，我們抓住幼兒渴望長大的契機，在xx日生活各環(huán)節(jié)中加強觀察與指導，積極鼓勵幼兒學做自己的事。大多數幼兒會在老師的指導下地有順序地穿衣服，并會將衣服疊放整齊。我們一方面耐心的給予幫助，另一方面也悉心地進行指導，讓幼兒懂得自己的事情要學著自己做，在我們的努力下，，動手能力有了明顯的提高。幼兒園工作中，教育孩子的工作固然重要，但保育工作也不能忽視。只有一個干凈的環(huán)境，孩子有一個健康的身體，才能愉快地學習和生活。所以，我班教師在注意了教育教學工作的同時更注意了保育工作的落實，嚴格按照安全、衛(wèi)生制度，每天堅持教室的通風及室內外環(huán)境的清潔，定時消毒。在5。12汶川大地震中，我班老師堅守崗位，保證幼兒在教室內的安全，并按時為幼兒帶給服務，受到了家長的好評！

我們班是新分到幼兒園的，我們班有三位老師有一個共同語言，就是“愛”。愛字能改變一切，這句話曾經提到過，而我們在實際工作中，經常會遇到這樣那樣的困惑和問題。

這學期我?guī)У氖谴蟀啵Y合大班幼兒年齡特點，我們開展了“我的小手真能干”的主題活動，在主題活動中，我們和幼兒一起了解了手的作用，并學著手背著玩具開展了一系列的手工活動，如：喂爺爺、奶奶吃飯、夾手帕等，并學著和小朋友一起游戲，在活動中我們和幼兒一起了解了手的作用，并學著自己去解決問題。在活動中幼兒不再把自己的東西吃了，而是把自己的東西拿出來和爸爸媽媽分享，通過活動我們和幼兒一起了解了手的作用，并學著與同伴友好相處。通過主題活動《小手真能干》我們又和幼兒一起了解如何手和腳印的用途及簡單的手部動材料。通過主題活動《手的秘密武器》，讓幼兒了解手的作用。在活動中幼兒懂得了要關心、照顧自己，并知道不能傷害他人不哭不能臉。我們還通過讓幼兒了解手的作用，知道不能傷害他人不哭，不能傷害自己不哭，并會用語言、動作與他人交流，表達自己的愛心。

在活動中我們設計了許多有關手的游戲，如：“手心交換寶”、“小小手心貼手心”等，從而使幼兒很好地掌握了手的作用，提高了幼兒對主題活動的興趣和表現(xiàn)能力。

我們還注意在xx日生活各環(huán)節(jié)中加強觀察與指導，積極鼓勵幼兒學做自己的事。大多數幼兒會在老師的指導下地有順序地穿服，并會將衣服疊放整齊。我們還注重培養(yǎng)幼兒的自我服務能力，在人數比較多的情況下，鼓勵幼兒自己的事情自己做。教幼兒如何收拾玩具。

在指導幼兒值日生工作時，我們總是給予充分的肯定，并鼓勵幼兒用自己的方式自己去做，如：向幼兒介紹自己的值日生工作，幼兒生病了，我們首先向家長說明請假的原因，并請家長配合班級的工作。在指導幼兒值日生工作時，我們總是給予充分的贊揚，并適時地給予正面的引導和教育。在幼兒值日工作中，總是給予體現(xiàn)幼兒教師師工作狀況的認可，我們總是以一顆真誠的心去執(zhí)行這項工作，也贏得了家長的信任與支持。

本學期我們班級的三位教師，在園領導的關心、支持下，圓滿地完成了各項任務，取得了一定的成績。但由于本學期新分到我們班級，對于工作還有些不熟悉，因此，我們有必要在以后的工作中，針對自己的不足，腳踏實地，勤奮工作，盡職盡責地做好本職工作，努力為幼兒園做出貢獻。

幼兒園托班月總結 篇5

幼兒園托班十月份工作總結

十月份是一個充滿魅力的季節(jié)，孩子們的活潑和好奇心也更為旺盛。為了更好地滿足孩子們的需求，我們托班全體老師在這個月做了很多有益的工作。

一、情感教育

在情感教育方面，我們舉辦了一系列有趣的活動，讓孩子們感受到教師和同學之間的關愛，增強他們的自信心和自尊心。例如，我們在教室門口貼滿了“我最棒”的標語，孩子們通過摸著滿是標語的門，尋找自己的名字來增加自信心。同時，我們組織了“小小秘書”、“小小記者”等活動，讓孩子們體驗不同的職責和自我價值。

二、動手創(chuàng)作

動手創(chuàng)作是孩子們從一開始就特別喜歡的，我們這個月給孩子們安排了許多有趣的手工制作。為了與萬圣節(jié)主題相呼應，我們制作了小南瓜燈、魔法帽、哥布林等。孩子們在動手創(chuàng)作中鍛煉了自己的動手能力和想象力，同時也為孩子們的創(chuàng)意提供了更多的信息。

三、語言表達

在語言表達方面，我們著重讓孩子們多參與課堂，提高課堂的互動性。我們在教學中注重孩子們的語言表達能力。例如，我們可以設置問答環(huán)節(jié)，或者制作PPT，通過圖例和豐富多彩的動畫使孩子們學得更輕松愉快。

四、生活習慣養(yǎng)成

養(yǎng)成一個孩子的好習慣可能比學習知識更重要，我們在十月份也加強了生活習慣的培養(yǎng)。例如，我們組織孩子們進行“自己蓋螞蟻窩”的活動，鼓勵他們學會打牙刷、洗澡、整理書包等，讓他們在生活中逐漸養(yǎng)成良好的習慣。

五、安全教育

安全教育是孩子們在幼兒園期間最重要的教育之一，我們在安全教育上也有所加強。在課上，我們讓孩子們學會如何逃生，是他們明白游戲與現(xiàn)實之間的區(qū)別，避免產生恐慌。我們也會通過實物演示火災、道路交通等，并跟孩子們一起探討如何避免危險。

總而言之，十月份的工作充分體現(xiàn)了我們托班的教育理念，也讓我們得到了孩子、家長的肯定。在未來的教學中，我們會繼續(xù)不斷完善和改進，為孩子們提供更好的教育環(huán)境和更全面的教育服務。

幼兒園托班月總結 篇6

本班現(xiàn)有幼兒38人，其中男孩13人，女孩12人。經過一學期的幼兒園生活和有計劃的常規(guī)訓練及教育，孩子們在各方面都有了很大的提高，求知的欲望也有了相對增強，對唱歌、跳舞有一定的基礎，并能用簡單的語言表達自己的愿望。

我班幼兒都是剛入學的新生，在幼兒入學前我們進行了為期半個月的系統(tǒng)的軍訓，培養(yǎng)他們的組織紀律性和良好的生活衛(wèi)生習慣，學會了自我服務，體驗了勞動的樂趣，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣。在平時的各項主題活動中，我們有計劃地利用各種游戲進行培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣、生活習慣，學習自我服務的技能。

本學期針對班級男孩子多，且孩子年齡小，比較喜歡各方面游戲活動。我們重點培養(yǎng)了幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，和進餐的能力，以培養(yǎng)他們的性、服務意識和責任心，使得幼兒在集體生活中能夠保持個人的安全和舒適。在常規(guī)訓練中，讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣。如：入廁、洗手喝水、吃飯、午睡等都有秩序的進餐習慣，養(yǎng)成良好的午睡習慣，培養(yǎng)幼兒正確的穿衣、入睡和入寢良好習慣，鼓勵幼兒學做生活自己的事，喜歡幫助他人，樂意做力所能及的事情。午睡時保育員阿姨注意巡視，及時為幼兒蓋好被子，避免幼兒生病。

在日常教育活動中，我們總是讓幼兒先做一些簡單的勞動，如掃地、疊被子、整理床鋪等。通過這一系列的勞動，促進了幼兒的衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成。

二、認真開展幼兒園的各項活動，促進幼兒的全面發(fā)展。

本學期，通過我們的努力，幼兒開展了很多有意義的活動，有幼兒通過自己的能力學到了不少的本領，他們在自己的能力得到了充分的發(fā)展。在我們的努力下幼兒開展了許多有特色的活動，幼兒在各方面都有了不一樣程度的提高。在《我們的家園》主題活動中，我們與幼兒一起收集了有關家的信息，讓幼兒感知家的，讓幼兒在家時，能和父母親親近，體驗家的溫暖。在“慶六一”活動中，幼兒表現(xiàn)突出，得到了家長們的好評。在“慶六一”活動中，我們與幼兒一起布置教室，幼兒收集了各種各樣的資料，如：彩旗、錄像帶、圖書、手工作品等等。通過活動，幼兒在各方面都有了明顯的提高。在《我要上幼兒園了》主題活動中，幼兒收集的資料豐富了，這不僅拓寬了幼兒的視野，還豐富了幼兒的生活經驗。我們還設立了美工區(qū)，娃娃家和區(qū)角，幼兒的區(qū)域分割也緊密了，幼兒可以自由的去觀察各種材料的特點。

三、家長工作。

我們利用早晚接送孩子的時間主動與家長聯(lián)系，讓家長及時了解幼兒在園的表現(xiàn)，對幼兒出現(xiàn)問題給予及時的糾正，取得家長的理解與支持，使得各項工作得以順利開展。在家長工作方面，我們堅持用“家園共育”的方針，經常與家長交流，通過電訪、校訊通與家長進行交流，了解幼兒在家情況，同時也讓家長了解幼兒在園情況，增進家園聯(lián)系。這樣能做到家園互動。

四、今后努力方向

這學期以來，幼兒雖然取得了一些進步，但還存在著不足，如：自主性差，存在著玩的現(xiàn)象，因此，在以后的工作中，我們要把這些不足的地方引導家長、幼兒園來管教。同時也要在教育幼兒的問題上下更大的功夫。

YJS21.cOm更多工作總結小編推薦

幼兒園月總結系列

幼兒教師教育網小編認真閱讀多篇文章后選出了“幼兒園月總結”作為精品，文檔編寫是在職業(yè)生涯中保持不斷進步的關鍵能力，范文在寫作實踐中的地位日益凸顯。優(yōu)秀的范文能夠引導我們探究生命的真正意義和重要價值。你覺得什么樣的范文才算好呢？

幼兒園月總結(篇1)

一、教育教學活動

手在人的個體發(fā)展中起著重要作用。在《多才多藝的手》這一主題中，我們創(chuàng)設了生動具體的學習情境，引導孩子了解自己的手，自覺地、有意識地運用自己的手。《小手的秘密》讓孩子們?yōu)樽约簱碛幸浑p靈巧、獨特的手而自豪;《手的舞蹈》、《小手歌》、《我的右手教左手》、《天才表演家》等活動讓孩子們體會到了自己的小手有多么能干。另外，通過活動《今天，我休息》，他們也意識到手也有自己的局限，需要借助工具來幫忙才能完成任務;與此同時，各種工具以及機械的本領再大，也都要靠手來操作。

小班下學期的孩子，自我意識正逐步形成，交往范圍也發(fā)生著變化，他們正用關注的眼神觀察周圍的玩伴。在一個陽光明媚的日子里，我終于等來了我們全班的滿勤。于是大家開心地聚在一起，拍了一張張全家福。我將孩子引進親切、溫馨的氛圍，讓他們意識到幼兒園也是一個大家庭。照片出來了，我把它貼在了我們的活動室里。孩子們一有空就去看，并和同伴竊竊私語，互相交流著什么，臉上的表情是欣喜的。《孤獨的小熊》讓孩子們感受了沒有朋友的孤獨，從而體會微笑面對朋友是多么地重要。我們還通過一系列的活動，讓孩子們學習怎樣與朋友友好共處。春天是踏青的好時節(jié)，我們和中班的哥哥姐姐手拉手一起出游。短短半天的時間，孩子們都收獲良多。在樂于與同伴交往的同時，還進而和同伴一起分享食物、玩具、快樂和秘密。

二、保育工作

天氣暖和了，孩子們的衣服穿得少了，小手從厚厚的棉襖中解放出來了。不管什么樣的東西，他們都愿意去摸摸、碰碰。來到大樹下，隨便找根小樹枝挖掘泥土，是他們的最愛。有一度，孩子們甚至迷上了樹上的小青蟲……這時候，小手的清洗就至關重要了。于是，我指導孩子們用正確的方法洗手，保持手的清潔。并結合生活事例，引導他們展開討論：平時怎樣保護手?小手有哪些地方不能碰?

另外，我們還進行了生活自理能力小競賽，設計了穿鞋子、疊衣服、穿衣服等比賽內容，請孩子分組參加，讓自己的小手變得更靈巧。

到了月末，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，以前最忙的起床時分，我居然沒事干了。孩子們大都能自己穿好衣服、穿好鞋子，只有個別孩子需要調整鞋子的位置，或幫他們整理一下衣領。我真是為他們感到驕傲!

午餐管理的效果同樣明顯。在小紅花的激勵下，連平時非常挑食的沈杰裔也把飯菜吃得干干凈凈。

三、家長工作

這個月要求家長配合的工作依然好多。

和孩子比比各自的掌紋和指紋，感受紋路的不同，說說這些紋路象什么;要求孩子自己的事情自己做，引導孩子幫助家人做一些力所能及的事，體驗擁有一雙能干的小手的自豪感。在傾聽了孩子的小秘密后，請家長也告訴孩子自己的小秘密，這能很好地增進親子之間的感情，同時讓孩子體驗互相傾聽的快樂。鼓勵孩子邀請幾個朋友到家里來玩等……

另外，我們仍繼續(xù)做好各項常規(guī)工作，如家長園地的更換，《寶寶成長記錄》的填寫等，并做到有事和家長即時聯(lián)系。

幼兒園9月份工作總結范文三

一、保教工作：

(一)豐富多彩的活動

1、孩子的活動：本月我們開展了《小小蛋兒把門開》、《奇妙的聲音》、《多才多藝的手》三個主題活動。《小小蛋兒把門開》通過一系列的活動，孩子們感受、體驗、理解、反思、領悟，自然而然地獲得與具體情境緊密關聯(lián)的知識，并啟迪了自身的智慧;《奇妙的聲音》創(chuàng)設了以聲音為主題脈絡的學習情境，在這個特定的情境中，幼兒感知著、理解著、創(chuàng)造著、發(fā)展著;《多才多藝的手》我們創(chuàng)設了生動具體的學習情境，引導孩子了解自己的手，自覺地、有意識地運用自己的手。特色活動——歌表演：《兩個朋友》、《好朋友》、《好娃娃》、《賣報歌》。

2、家園活動：家園欄內及時更換新內容讓家長了解本月幼兒的學習情況與我們本月的工作重點。

九月10日，我們與家長委員會成員一起去了曹橋的奧多奇農莊進行了家園聯(lián)誼活動，孩子們在農莊里自由的奔跑、追逐。同時也體驗到了古代農民勞動的辛苦。

在我們開展的第二屆“生活、鄉(xiāng)土、藝術”活動中，我們每班選出了一位“藝術之星”和兩位“藝術小天使”，并請家長配合填了表格。

(二)健康快樂的生活

在春暖花開的九月，我們可以盡情享受溫暖和煦的陽光，走進大自然，體驗大自然的千變萬化，感受大自然中各種植物的變化，體驗這個季節(jié)帶給我們的喜悅，但連續(xù)幾天的陰雨天氣，讓我們的興致全無，可孩子們的興致缺都很高，教室里依然洋溢著歡樂的笑聲。

1、教育教學

通過本月三個主題的學習，幼兒在各方面都有了明顯的進步，如：對上課能認真聽，積極舉手發(fā)言，并用完整的句子表述自己的見解;課后能與同伴有好相處講講自己的所學的知識等等。在本月，我們青年教師進行了課堂教學比武，孩子的表現(xiàn)都不錯，能積極發(fā)言，認真完成自己的作業(yè)，效果不錯。

2、保育工作

春季為發(fā)病較多的季節(jié)，不過本月幼兒的出勤率總的來說還可以。九月的天氣忽冷忽熱，這樣的天氣孩子非常容易生病，于是我們與家長聯(lián)系讓孩子穿合適的衣服上幼兒園，一遇到活動，就提醒孩子脫衣服，活動后提醒孩子穿衣服，并且每天關注天氣預報，在天氣很熱的時候提醒家長給孩子稍微穿少一點，在變天之前及時通知家長給孩子增衣服。針對春季的季節(jié)特征，我們也采取了一系列辦法：在日常生活中，注重清潔與消毒工作，教育幼兒多喝水，勤洗手，并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣來避免病毒性的感冒。一日生活中注重清潔與消毒的工作，經常將孩子的物品進行消毒，對教室和午睡室進行紫外線消毒，預防疾病的侵襲，并加強戶外活動的鍛煉，提高幼兒的身體抵抗能力。

另外，我們還進行了生活自理能力小競賽，設計了穿鞋子、穿衣服等比賽內容，請孩子分組參加，讓自己的小手變得更靈巧。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，以前最忙的起床時分，現(xiàn)在居然不忙了。孩子們大都能自己穿好衣服、穿好鞋子，只有個別孩子需要調整鞋子的位置，或幫他們整理一下衣領。我真是為他們感到驕傲!

總的來說，九月是萬物復蘇的季節(jié)，美麗多彩的九月就這樣匆匆的過去了，相信五月將更多彩!

二、給家長的話

1、春季為發(fā)病較多的季節(jié)，請家長少帶或不帶孩子去公共場所等人多的地方，可帶孩子去參加一些戶外的鍛煉活動來增強幼兒的體質。

2、本月參加了幼兒園的區(qū)域環(huán)境布置活動評比，感謝各位家長的積極配合。

三、下月活動溫馨提示：

下月我們將開展《春天》、《可愛新倉我的家》、《好伙伴》《石頭大玩家》等主題活動，屆時，我們會將需要家長準備的材料發(fā)下來，到時請各位家長積極配合，及時準備好活動材料，以便讓孩子們能更好的進行活動。

為了能保證幼兒的健康，使幼兒在春季減少生病，請家長朋友們注意以下幾點：

1、幼兒衣服的增減要適當，最好能根據天氣預報來決定第二天穿多少衣服。

2、教育孩子注意衛(wèi)生，養(yǎng)成勤洗手的好習慣，防止病從口入。

3、幼兒運動后容易出汗著涼，請在孩子運動前先脫去一件外衣，運動后再及時穿上。

孩子的健康是我們共同的希望，愿我們共同努力，讓孩子健康地度過春季這個傳染病的多發(fā)季節(jié)。

幼兒園月總結(篇2)

一、保教常規(guī)督導方面：

1、開展了課題研討活動。

為使本次課題研討活動更深入有效，真正是“一研一得”，還認真總結反思：所有聽課教師積極參與評課、反思、總結，寫出了對區(qū)域活動觀摩的感受和體會，并舉辦了教研園地專欄，以便學習和交流。

2、加強秋季衛(wèi)生保健。

秋季是腸道疾病、流感、水痘、手足 口病等幼兒傳染病、流行病的高發(fā)時期。通過各班家園聯(lián)系欄，向家長宣傳秋季育兒知識;對各班保育員老師進行衛(wèi)生保健相關知識培訓;加大衛(wèi)生消毒的檢查督促力度;培養(yǎng)幼兒勤洗手等良好的生活衛(wèi)生習慣;加強戶外鍛煉，增強幼兒體質;對各班幼兒進行健康體檢。

4、督導一日活動時間的執(zhí)行情況。

對各班一日常規(guī)作出具體的檢查和指導。

6、推廣新操：分年齡組編排并學習了新的幼兒早操。新編的早操，更適合幼兒年齡特點，大大地提高了早操的參與率和運動率，深受老師和幼兒的喜歡。

7、自制體育活動器材：各班自制體育活動器材至少3樣，并要求投放使用，保證戶外活動的開展和多樣化。

8、慶祝重陽節(jié)活動。

存在不足：

2、區(qū)域活動形式單調，材料不夠豐富，沒有與主題活動相結合;

3、衛(wèi)生消毒執(zhí)行不到位，如，周五衛(wèi)生大檢查時，各班的衛(wèi)生均做得很好，但平時的衛(wèi)生則存在不徹底、不到位情況。

4、教師對新操不熟，新任教師帶班的能力還須快速提高;

二、后勤服務工作常規(guī)督導方面：

1、統(tǒng)籌兼顧，合理規(guī)劃

一是做好使用各項經費的計劃，并合理使用;二是良好發(fā)揮園產物資的作用：資料保管人員對幼兒園的.教具、玩具、保教用品，能按幼兒園的計劃、規(guī)定進行登記、分發(fā)、回收、清點、統(tǒng)計損耗等的管理，維修人員對園內的設施設備認真做好檢查和維修。

2、嚴格膳食管理

(1)認真制訂每周營養(yǎng)食譜，聽取教師、家長的建議和意見，根據反饋意見及時更改食譜，并及時從公示欄向家長公示。

(2)食堂采買人員嚴格的按照配量進行購買，在采買中，堅持了不買腐爛變質等便宜貨。食堂飲食衛(wèi)生嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》及相關要求，從食堂環(huán)境、建筑布局、到食品加工入口都嚴格按要求執(zhí)行。對膳食從計劃、采購、入庫、加工直至反饋等各個環(huán)節(jié)明確要求，加強監(jiān)管檢查。對出現(xiàn)的各類不符合食品衛(wèi)生現(xiàn)象，不隱不瞞，主動報告，一查到底，嚴肅處理。嚴格把好了衛(wèi)生消毒關，炊具、餐飲具及室內物品清洗消毒嚴格按要求標準操作，做到一沖、二洗、三清、四消毒、五保潔。食堂人員采取集體學、自學等方式，及時掌握新知識及相關法規(guī)，使他們知法、守法、確保從源頭上杜絕飲食出現(xiàn)事故。并積極接受衛(wèi)生行政部門監(jiān)督，確保了在園師生的食品安全;及時完成了食堂工作人員健康體檢工作,確保工作人員的個人衛(wèi)生達標。

3、加強財務工作與財產管理

(1)財務室認真記錄各種帳目，做到帳實相符、帳證相符;迎接了物價核價、財政局核帳工作，嚴把資金使用關。

(2)資料保管室對全園各班級的物品進行了重新清查登記，完善建立了資料室各項借閱手續(xù)，做到借、取、查方便。

4、認真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度與加大環(huán)境美化工作

(1)醫(yī)務室做好了老生體檢工作，及時建檔并做了記錄、分析和統(tǒng)計;針對秋冬季流行性疾病，認真作好晨、午檢工作，杜絕各種傳染病及流行性感冒在我園發(fā)生;在手足口病發(fā)生期間加強了檢查、指導、控制預防力度;嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒洗曬制度，加強了衛(wèi)生管理指導的力度。

(2)保持園整體環(huán)境衛(wèi)生，清潔人員堅持園內隨臟隨掃，做到了園舍整體清潔衛(wèi)生。

5、確保安全工作到位

(1)對園內所有設施、設備進行了一次仔細檢查，電燈、電線、大型玩具、欄桿、床架、食堂鍋爐設施等，對發(fā)現(xiàn)的問題及時處理。樹立安全源自警惕，事故出于麻痹的意識。

(2)確保食品安全，進一步加強食堂進貨驗收工作，發(fā)現(xiàn)不合格者不加工給幼兒食用。堅持訂購點心、食品向食品單位索取有關衛(wèi)生許可證和營業(yè)執(zhí)照，并堅持食物留樣及留樣記錄制度。

(3)對后勤重要崗位經常加強督查，認真落實崗位職責，強化了這些人員的崗位責任意識，確保安全意識深入人心。

(4)添置了安全防盜設施(財務室防盜門窗設施)。

6、投入資金添置設施設備，改善幼兒園軟硬件環(huán)境。

存在不足;

1、餐飲管理不規(guī)范等。

2、后勤管理宣傳不及時。

三、安全、宣傳、辦公室常規(guī)督導方面：

1、制訂了安全工作領導小組，制定并層層簽訂了安全責任狀。成立了幼兒園重特大事故應急救援預案領導小組。

2、宣傳工作方面，做到有活動有報道，每周有新聞，每月有專題，宣傳及時，本月完成網絡新聞(園級)18條，(教育局)4條。同時大家的宣傳意識和宣傳能力有了很大提高。如：照片的拍攝技巧、圖片的處理、新聞的寫作和上傳、挖掘新聞素材和亮點。

3、辦公室方面：規(guī)范了公文接收、傳送、存檔的程序、啟用了網絡辦公系統(tǒng)，提高辦事效率。更新了教師電話本、老教師聯(lián)系冊等

4、政工人事方面：強調了領導值日要求，建立了領導值日督導冊。新聘人員到崗，規(guī)范了人事檔案的交接手續(xù)。

存在不足：

1、教師電腦知識培訓或自學要加強。

3、人事安排上，沒有兼顧幼兒利益。如新分配教師直接進班的問題，雖然對她們進行了培訓，但是畢竟經驗不足，對幼兒的生活包辦太多而不注重培養(yǎng)、鍛煉幼兒。

幼兒園月總結(篇3)

篇一

一、 班況分析：

本月我班出勤率：90% 生病率：20% ，其中兩名幼兒長期病假，宮朝暉和沙俊廷，宮朝暉系體質弱，免疫力不好，至入冬以來未來園，沙俊廷至分班來未曾入園，我班老師與家長一直聯(lián)系。事故發(fā)生率：0，本月教師出勤率毛磊請假一上午，楊繼杰請假一下午，劉琳琳請假半小時。事故發(fā)生率：0

二、 本月我班做了一下工作：

1、 組織幼兒拍球并帶幼兒參加了拍球比賽，讓幼兒感受到了競賽的樂趣。

2、 參與了媽咪沙龍活動。

3、 班里兩位老師參加了幼兒園組織的首席教師評選活動，并從中得到了提高和鍛煉。

4、扎扎實實做好教育教學，尤其是閱讀識字和英語，為教學成果展做好準備。

5、 針對幼兒年齡段生理特征，上下樓梯困難，我班開展了“安全教育”活動，利用課堂教學，日常生活的滲透加強幼兒安全意識，提高了幼兒的自我保護意識。

6、 在家園共建方面，我們通過家訪、媽咪沙龍、幼兒觀察評價表附以電話溝通、便條、短信息等方式與家長保持聯(lián)系。

1月份我班將從以下開展工作：

1、做好衛(wèi)生消毒工作，保證每位幼兒的安全。

2、繼續(xù)做好家園共育工作，通過教學成果展、哈佛搖籃藝術節(jié)活動讓家長感受寶寶的風采。

3、做好冬季流行感冒的預防工作。

4、認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，努力提高自己的教學水平。

重點工作：

1、積極籌備、并組織幼兒參加“幼兒園嘉年華”。

2、繼續(xù)扎實的做好教育教學，并積極籌備幼兒教學成果展。

篇二

不經意間，十一月已從我們身邊劃過，在短短的這一個月里，我們經歷了一次又一次的成長。在收獲的喜慶中，我們不忘總結自己的不足之處，現(xiàn)在就讓我們一同來回顧吧!

一、行政人事工作

1、配合學校搞好國慶活動。舞蹈《向前沖》在胡浪老師的精心指導下，在大家的齊心幫助下，在各位領導的鼎力支持下，于本月3號，終于順利演出完畢。演出獲得了領導的鼓勵，家長的贊賞。

2、進行幼兒園“立德樹人”演講比賽。為擴展老師們的經驗交流同時更好地貫徹學校下發(fā)的有關“關愛學生 立德樹人”的教育精神，10月22日，我園在會議室開展了以“關愛學生 立德樹人”為主題的演講比賽。所有的幼兒園教職工分為教師組和后勤組，兩組各選取兩組中的高分晉級;其中教師組參加人數13人，取分數高的前5名晉級，后勤組參加人數12人，取分數高的前2名晉級。晉級人員均參加學校的復賽。比賽中，老師們發(fā)揮了各自的優(yōu)勢，展現(xiàn)了自我的個性，老師結合自身的工作經歷來和大家分享了自己的經驗，根據幼兒園的發(fā)展來闡述“關愛學生 立德樹人”的重要意義。

3、開始籌劃幼兒園開放日節(jié)目。幼兒園的開放日,是展現(xiàn)這一學期來老師和孩子們共同創(chuàng)造的成果。為了在那收獲的季節(jié)能有碩果累累的收獲,我園教師于本月中旬選定班級節(jié)目,并上報到幼兒園進行審核。興趣班的節(jié)目在學期初,就已定好題材,現(xiàn)排練已基本成型。

4、繼續(xù)加強紅眼病的預防工作。紅眼病的爆發(fā),把整個局面都拉到了一個危險的邊緣。在這危險的關頭,我園立馬采取了防范措施,除衛(wèi)生消毒工作的必要保證之外,我園還切除了不必要的人口流動,拒絕家長在此期間來探望小孩。經過這幾個月的頑強斗爭,我們終于戰(zhàn)勝了紅眼病的傳播,保持了幼兒園大局的穩(wěn)定,減少了家長們的擔憂。

二、政教教務工作

1、做好班級每天的交接班工作。為了使班級的交接班工作有效進行,本月我園全部抽查了各班的交接本。對寫得好的，給予了肯定，對不足的給予批評指正，并要求一定要整改。其中中二班的交接本寫得很詳細具體，我們倡導大家一起學習，小一班的班級交接本自編表格，進一步規(guī)范了交接本的格式。

2、做好一月份的各項考核工作。九月的工作繁重而復雜，為了查看是否達到目標，本月對教學常規(guī)、班級管理、衛(wèi)生情況等進行了全面的大檢查，教學常規(guī)此次進行了嚴查，對有錯字、格式不對、百字教案、遲交等都予以扣款處罰。另中二班的班級管理優(yōu)秀、小一班的禮儀教育優(yōu)秀、大三班的衛(wèi)生教育優(yōu)秀，只有個別班級的班級管理及衛(wèi)生情況需要加強。

3、定期查看《家長園地欄》。家長園地是班級活動中的窗口，前段時間因為一些客觀的原因無法完善，現(xiàn)已配備完善。本月初對家長園地提出了布置及填寫要求，大家都已積極完成，月底抽查了個別班級，完成效果較好，內容較充實。

4、繼續(xù)進行《蒙氏》調研活動。本次的教研活動由中一班的帥萌老師執(zhí)教，帥萌老師先給大家進行了說課。但由于說課的環(huán)節(jié)過于簡單，大家對內容了解的不是很清楚，效果有些受影響。因此通過此次活動，大家對教研會的整個環(huán)節(jié)提出了幾條建議：1.説課的環(huán)節(jié)需做進一步規(guī)范。2.説課一遍，大家聽得不是特別明白，為做進一步調研，決定説課稿應給每位教師發(fā)一份仔細研究。3.蒙式的理論學習不夠，對很多環(huán)節(jié)無法理解，多加強理論學習。

三、教育教學工作

1、國慶節(jié)目演出。國慶節(jié)給大家?guī)砹讼矏?，也給大家?guī)砹朔泵?，我園為演出做好準備，老師們一直在馬不停蹄的排練。園領導也一直密切關注節(jié)目的排練情況，時常到現(xiàn)場來親臨指導孩子們排練，這無疑給孩子和老師們莫大的鼓舞。孩子們是爭氣的，老師更是能吃苦耐勞的，孩子們的精彩表演見證了這所有的一切。

2、學習幼兒園“一日活動組織規(guī)范”。 此次教研,重點總結了以下幾點建議：1.早操必須兩個老師同時出操，一個老師帶操，一個老師管紀律。2.上午除教學活動以外，應多組織孩子們戶外活動，戶外活動拒絕放羊式，要求有組織有紀律。3.晚間活動，不能每天都安排看電視，應適當的.安排玩一下桌面玩具，或者讓孩子畫畫等。4.晚上孩子洗澡時間不得早于八點，孩子睡覺時間不得早于八點半。

3、加強戶外體育鍛煉。經過規(guī)范戶外活動，本月教師的戶外活動不單單是讓孩子們玩滑滑梯了，教師們從書上、網上找來了一些新游戲，如拎小豬、袋鼠跳等。希望大家能一直保持下去，不要只是一陣風而已，吹過之后又成原樣，兩位組長也應在這方面多加強監(jiān)督。

4、選好開放日節(jié)目。開放日的題材我們在月初已擬訂好，要求節(jié)目有小品、童話劇、英語、兒歌、舞蹈等，并根據年齡的不同分配了不同難度的節(jié)目。節(jié)目的具體內容由各班老師任選，各班老師都已上報，并開始排練節(jié)目了。

四、保健衛(wèi)生工作

1、安全事故，防患于未然。安全工作一直是所有工作中的核心內容，本月雖一直在強調安全，做安全的宣傳工作，但仍有一樁小小的事故。小小班于本月底，在帶孩子外出玩耍時，由于孩子年齡太小，在玩耍中栽倒，不慎導致頭部受傷，送往醫(yī)院縫了三針。該班帶班老師和保育員都予以扣款處罰。

2、做好幼兒的防寒保暖工作。深秋已至，天氣已經有些寒冷了，一早一晚的溫度偏低。為此，幼兒園特申購了棉被，給孩子墊被添上了一床，準備再過些時日再添加蓋被，保證幼兒的溫暖，加深睡眠質量。

3、做好幼兒的護膚工作。本月巡視各班時，看到各班的小朋友都使用了臉霜，極少的小朋友出現(xiàn)去年的臉繃的現(xiàn)象。

4、做好物品消毒工作。近日，班上的保育員都給幼兒晾曬了被子，衛(wèi)生檢查時被子都很干凈整潔。食堂的衛(wèi)生消毒工作也得到了很好的改善，最近的飯菜里面已很久沒有看到死蒼蠅，吃飯的餐具也干凈了。

5、做好晨檢及全日觀察與記錄工作。 月底常規(guī)大檢查時，班上的晨檢表每個班級都有填寫，做到了事事有登記。下個月我們將進一步規(guī)范記錄的內容，做到事事有登記，事事一目了然，方便查看。

7、保證幼兒的足夠睡眠及睡眠質量。幼兒中午十二點二十午睡，晚上八點半睡，孩子睡覺期間，必須保證有工作人員照看幼兒睡覺，看守人員，不得在里面上網、看電視、干私活等，應維持好睡覺秩序，多幫幼兒蓋被子。

?

更多月工作總結范文推薦閱讀：

1.幼兒園教師11月工作總結

2.大班十一月份工作總結

3.幼兒園10月份工作總結

4.中班十月份工作總結

5.小班十月份工作總結

6.幼兒園小班3月份工作總結

7.十月份大班工作總結

8.幼兒園中班9月份工作總結

9.2015年幼兒園119消防日教育活動總結

幼兒園月總結(篇4)

1、召開了新學期教職工會會議。

2、各部門制定了各項工作計劃。

3、召開了新學期家長會。

4、簽訂安全責任書。

5、結合教師節(jié)，組織開展了教師節(jié)活動。

6、中秋節(jié)系列活動。

7 、堅持做好安全工作檢查。

8、堅持做好衛(wèi)生保健工作。

9、完成幼兒成長檔案記錄的填寫工作。

七、9月19日迎接了區(qū)教育局和婦幼所的開園工作、安全工作檢查， 各項工作得到上級領導肯定及支持。

八、存在問題：

1、專業(yè)學習要加強

加強自學能力，善于吸納多方面的信息和知識，不斷提高文化和專業(yè)素質，豐富自己的內涵，促進自身的發(fā)展。把促進孩子的發(fā)展的觀念放在重要位置。提供一切條件和機會，發(fā)展孩子智力。

工作的主動性自覺性要加強。區(qū)域材料的投放，習慣培養(yǎng)等，(習慣要天天講，曉之以理，動之以情，練之以行，持之以恒。)

保證每個孩子的安全、健康是我們責無旁貸的。教師的安全意識是可不以放松。因為這是血的教訓。如果一旦發(fā)生事故，在第一時間當班教師要通知園領導和家長，不能擅自處理或貽誤治療。戶外活動時，教師要保證每個孩子的安全，杜絕危險苗頭，既要放得開，讓孩子玩的開心。又要收的住，避免事故發(fā)生。

2、服務意識更需加強

多與家長溝通，家長接送孩子時間，加強與家長的聯(lián)系，取得家長的支持、理解，做好家長工作。衛(wèi)生保健與家長工作、教學與家長工作，有待于加強交流。衛(wèi)生保健宣傳、傳染病預防、兒童的生長檢測等工作，要落到實處。

3、伙食質量還要提高，粗糧細作、主食花樣還可再增加些。

九、一月份重點工作安排

1、教學活動

教師主題教學活動觀摩(教師技能) 各班參與蒙氏活動，接觸蒙氏教具

各班區(qū)域材料投放情況評價(教師技能)

2、衛(wèi)生保健工作

加強衛(wèi)生宣傳，做好秋季疾病預防工作(病毒性感冒、流行性感冒) 伙房工作要根據秋季季節(jié)特點，調整幼兒伙食的營養(yǎng)搭配，選擇適合秋季特點的食譜，保證孩子的營養(yǎng)充分攝入。

幼兒園托班教學總結(系列9篇)

實現(xiàn)這一計劃需要編寫許多不同類型的文檔，范文是我們寫作時最好的指導老師。學習范文可以幫助我們更好地打磨自己的寫作技巧，您學過的好的范文嗎？幼兒教師教育網編輯深度評估了這篇“幼兒園托班教學總結”強烈推薦給大家，請您將此頁加入收藏夾以便隨時翻閱！

幼兒園托班教學總結 篇1

在孩子們的歡聲笑語中，新的一年來臨了，本學期的工作也即將結束。我班老師在領導和同事們的支持與配合下，圓滿完成了各項工作。現(xiàn)將本學期教學工作總結如下：

托班的幼兒剛入園，生活自理能力差，而且對幼兒園的生活還不適應，生活習慣還沒有形成。在與家長的溝通中我們得知：幼兒的許多事情是由家長包辦代替的。因此，托班的生活課程是十分必要的，我們在日常教學與生活中十分注重幼兒生活習慣的培養(yǎng)，針對托班幼兒的特點，我們嘗試運用了多種方法來培養(yǎng)幼兒的生活習慣，經過我們一學期的努力，大局部的幼兒都養(yǎng)成了良好的.生活習慣，并在自理能力等各方面有了一定的提高。我們采取了以下幾點做法：

（1）采用靈活多樣的方法培養(yǎng)幼兒良好的飲食習慣。

在開學初，由于幼兒需要適應期，我們也不要讓孩子對幼兒園產生恐懼，所以，我們不限制孩子的一些習慣如：胃口小的孩子飯量不勉強，挑食的孩子不責怪，不強行制止，而是順其自然，逐步引導，在孩子有進步的時候多給予夸獎和鼓勵。我們還為幼兒創(chuàng)造一個良好的進餐環(huán)境，通過講故事、念兒歌等方法教育幼兒在吃飯的時侯幼兒不講話，專心進食，教師隨時巡視，發(fā)現(xiàn)幼兒吃完飯時就小聲問幼兒是否添飯，并通過情景表演，教會幼兒細嚼慢咽，不狼吞虎咽，以提高幼兒的進餐質量。教會幼兒正確使用餐具：一手扶碗，一手拿勺子，以及用正確的姿勢吃飯。

（2）結合生活故事培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣。

幼兒在進餐前、戶外活動后、大小便后，要幼兒洗手，但是幼兒還不是很會洗手的步驟和方法，老師就結合兒歌，教會幼兒洗手的步驟方法：先用清水沖一沖，再用肥皂抹一抹，兩手交叉搓一搓，小手轉一轉，清水沖干凈，甩一甩，擦一擦，我的小手真干凈。讓幼兒在學會兒歌的同時，也學會了洗手的步驟和方法。

（3）觀察孩子，在此根底上減少對孩子的限制、勉強，培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習慣。

在入園初期，我們不限制孩子的一些原有的睡眠習慣，而是順其自然，待到他們情緒穩(wěn)定了以后，我們才逐步確立行為規(guī)那么。我們還為幼兒創(chuàng)造了良好的睡眠環(huán)境，幼兒的午睡室，我們經常開窗通風、對流，保持室內空氣新鮮，幼兒睡覺時我們會拉上窗簾，使室內光線暗淡些。我們還結合兒歌，教育幼兒睡覺時要蓋好被子，小手放放好安靜入睡。

1、德育方面

幼兒時期是兒童個性形成的重要時期，具有很大的模仿性和可塑性，最容易受外界。俗語說，嫩枝易彎也易直。孩子將來長大成為什么樣的人，很大程度上取決于兒童時期的教育。正因如此，我們把德育工作放在首位，使幼兒一入園向老師問好開始，教育幼兒尊老愛幼，團結同伴、謙讓有禮，愛父母、愛老師、愛幼兒園、愛祖國。也是從這時融入幼兒園的大家庭，讓他們知道愛身邊的每一個人，同時也知道諒解他人。但是，由于現(xiàn)在的幼兒都是獨生子女，家長比擬比擬溺愛孩子，這給德育工作帶來了一定的難度，因此要家園合作，共同教育，提高幼兒的各方面的素質。

2、語言方面

首先，培養(yǎng)幼兒的聽話能力，在老師講話時，幼兒能安靜的聽，并能聽清楚老師的簡單指示并照著去做。然后，培養(yǎng)幼兒說話能力，在課上答復下列問題時，對于膽小的幼兒讓其大膽點、聲音大點，并及時給予鼓勵表揚。在上課時，注意幼兒能否完整的講述一句話。

3、體育方面

注重開展幼兒體質，促進動作協(xié)調開展，學會一個跟著一個走，不亂跑，學會四散跑。在一定范圍內跑，學會原地縱跳、兔跳，學習了簡單的模仿操和律動。

4、科學方面

培養(yǎng)對周圍事物地興趣，初步教幼兒學習了使用感官感知事物，開展了幼兒地觀察力。了解了手、腳及五官地用途，根本掌握了常見水果、植物地名稱。學會了區(qū)別1和許多，圓形、方形，認識了紅色和黃色，學會了比擬物體的大小。

5、藝術方面

首先培養(yǎng)幼兒對音樂的學習興趣，激發(fā)幼兒參加音樂活動的興趣，學習了各種歌曲，學習了簡單的歌表演。在美術活動中，通過手指點畫、拓印畫、撕紙等活動激發(fā)了幼兒參加美術活動的興趣，感受到其樂趣。

幼兒園托班教學總結 篇2

數學：

1、鞏固復習100以內加減法的進退位

2、做各題題型（詳見練習本）

3、知道什么是填空題，選擇題，判斷題，應用題

語文

拼音：

1、復習聲母（23個）韻母（24個）整體認讀音節(jié)（16個），知道聲母中的翹舌音和平舌音，韻母中的單韻母和復韻母，會填寫聲母表和韻母表中所缺字母。

2、學習直呼音節(jié)

3、學習三拼音節(jié)，能準確找出音節(jié)中的介韻母。

4、能在音節(jié)中區(qū)分聲母和韻母。

5、做各類題（詳見練習本）

生字：

1、復習筆畫名稱，偏旁部首

2、學習生字組詞并造句

3、做題型（詳見練習本）

4、初步掌握如何運用切筆、頓筆寫字。

識字：見千字文數從“天地玄黃-----寸陰是金”古詩：《游子吟》《憶江南》《竹枝詞》《烏衣巷》

常識：

1、燈泡為什么會發(fā)光？

2、知道海水是咸的`，河水是淡的

3、為什么總是先看到閃電，后聽到聲音？

4、為什么小鴨子會游泳，小雞不會？

5、花為什么萬紫千紅？

6、為什么秋天會落葉？

7、植物吃什么長大？

8、胡蘿卜的根為什么很大？

兒歌：《哇哈哈》《祖國祖國我愛你》《小毛驢》《小火車》弟子規(guī)：父母呼，應勿緩--------孝方賢

三字經：人之初，性本善-------此十義，人所同

千字文：天地玄黃，宇宙洪荒------尺壁非寶，寸陰是金手指操：《快樂一家子》《小熊過橋》《小紅花》成龍接龍：事過境遷，遷善改過-------席地而坐英語：1----8詳見《少兒情境英語寶典》

教學反饋意見：

幼兒姓名家長簽字

謝謝您對我們工作的支持！

幼兒園托班教學總結 篇3

3月份，我們開展了一系列豐富多彩的活動：在《水真好玩》主題里，我們與孩子們一起通過傾聽，認識水的聲音；通過玩玩水，觀察水的形態(tài)、發(fā)現(xiàn)水的特征；在《安全教育》這一主題中，我們創(chuàng)設了生動具體的學習情境，引導孩子注意公共安全。

在保育工作方面，隨著天氣漸漸地熱起來了，我們請家長及時更換了被褥。在寶寶們的著裝方面，也請家長選擇一些便于穿脫的。我們也時刻注意著寶寶們日?；顒?，及時為他們穿脫衣物，也注意個別幼兒的運動量，以免幼兒一冷一熱后著涼生病。提醒幼兒天氣熱了，多喝開水。由于夏季是手足口病多發(fā)的季節(jié)，我班有三個小朋友患上此病，其他小朋友也有一些不好的情況出現(xiàn)，因此本月我班的出勤率低，我們每天都認真對活動室環(huán)境、玩具等的消毒，希望不要再出現(xiàn)此種現(xiàn)象。

本月最開心的事，就是5月5日，我們幼兒園開展的春游活動。詩琪小朋友、潤銘小朋友的爸爸媽媽都非常重視這一次的機會，在百忙中抽出時間來參加了此次活動。

在本月的7日，市橋醫(yī)院來園進行了六一的體檢，分別檢查了幼兒的身高體重和聽力等。小朋友在抽血過程中都表現(xiàn)非常勇敢，只有兩位幼兒哭了。在5月23日，護齒活動，小朋友也非常配合醫(yī)生，他們真的很棒！

存在問題和努力方向：

1、 班級里仍有一部分孩子孩子在集體活動時不愿意舉手回答問題，教師要用一些孩子喜歡的方式對孩子進行鼓勵，鼓勵他們大膽的在集體面前表達自己的想法。

2、 孩子進餐時的表現(xiàn)不是很好，總會有孩子把米粒掉在地上，教師引導孩子正確使用勺子。

幼兒園托班教學總結 篇4

幼兒園充滿了歡聲笑語，這里有一個個家庭的希望，這里是祖國花朵的培養(yǎng)基地，經過了一年，我現(xiàn)將我在本學期的工作做個總結。

我是一名新教師，缺乏足夠的經驗與技巧，對教育沒有自己的認知，在處在摸著石頭過河的階段，沒有經驗，一切都要從工作開始，所以想要改變這樣的現(xiàn)狀就得想辦法，學習是一個不錯的辦法，沒有經驗，對教師的工作沒有頭緒，我就向園長請教怎么去教導孩子們學習，怎么去勾起他們學習的興趣，也會向那些有著足夠學習經驗的老師們請教學習，因為他們都是比我來得早，最少也已經工作了兩年以上，都是我的前輩，經過多年的工作正好可以幫助我，讓我可以在工作時少走一段路。通過向他人請教和自己學習總結，還會在一些書籍上面學習相關的知識和技能，補足自己的不足，讓我能夠更好的去教育孩子們學習。

小孩子需要我們老師的指點需要我們去引導他們去學習，年紀幼小的他們集中精力學習的時間本就不長，想讓孩子們學好知識，必須吸引孩子們的眼球，現(xiàn)階段的孩子最喜歡的就是玩游戲，用一段時間學習，一段時間玩游戲，在學習的時候采取的是講小故事的方式，通過故事吸引學生去學習，去思考。在和同學們玩游戲的過程中夾雜有學習的內容，通過玩游戲加深印象，也從這些方式中讓孩子們喜歡上學生，培養(yǎng)他們熱愛學習的良好的習慣。

在教導他們學習的過程中我會分析學生們的性格，雖然他們現(xiàn)在還小，但是有的小孩子孤僻，有的小孩子喜歡和人一起玩，有的好強等都是他們的不同之處，針對這些孩子們的性格缺陷，給予適當的糾正，適當的引導，讓孩子成為一個懂事聽話的好學生。

幼兒園托班教學總結 篇5

一學期的生活即將結束，望著孩子們健康快樂的成長著，心里真是感到欣慰?；仡櫼粚W期所做的工作，現(xiàn)將總結如下：

一、加強保育工作:針對我們大(3)班幼兒的年齡特點，我們對幼兒的保育工作分成兩塊。(1)使幼兒保持了良好的生活衛(wèi)生習慣。個別幼兒在日常生活中，還會出現(xiàn)不講衛(wèi)生的情況，經過我們的提醒，幼兒能及時的改正，并保持良好的衛(wèi)生習慣。(2)養(yǎng)成了獨立整理個人衣褲的習慣。由于天氣轉冷，孩子們穿的衣褲也較多，因此部分幼兒常懶得整理衣褲，于是我們以教育和督促的辦法讓他們學會獨立完成自己的事情，且養(yǎng)成了這一良好的習慣。一學期下來，幼兒在生活、衛(wèi)生習慣、獨立能力上有了很大的提高。

二、五大領域全面發(fā)展:

健康領域：我班幼兒在走、跑、跳、平衡能力上大有提高。全班的達標率為98%。幼兒的動作協(xié)調、靈活了，對各項活動的興趣也提高了不少，每次活動都能積極地參加，并在活動中逐步形成了安全意識和自我保護意識。

語言領域：幼兒在理解能力上提高了，大部分孩子都養(yǎng)成了認真傾聽他人講述的習慣，不隨便插嘴。對閱讀、識字的興趣有了很大的提高，一學期來認識了不少字、詞，并能在生活中運用這些詞匯。且表達的欲望也增強了許多，但個別幼兒在表達個人意愿時的連貫性不夠，這些需在下學期個別加強，多給他們表現(xiàn)的機會。

科學領域：幼兒對大自然產生了探索的欲望，喜歡和同伴共同探索，并形成了初步的環(huán)保意識。興趣求知欲提高了，喜歡用多種感官探索周圍環(huán)境，會發(fā)現(xiàn)問題。但在知識經驗上還不夠全面，對數的守恒方面也有欠缺，需要進一步加強。

社會領域：幼兒的規(guī)則意識提高了，能自覺遵守集體生活中的各項規(guī)則，并能在各項活動中表現(xiàn)出自信和責任感。平時能主動得與大人及同伴相互交流、合作、溝通，產生了集體意識。

藝術領域：孩子們對音樂、繪畫、手工等活動非常感興趣，對這些方面的表現(xiàn)欲也增強了，且提高非?？?，每次活動都很投入，能用多種形式表現(xiàn)活動內容。

三、家長工作:

這學期我們開展了多防衛(wèi)的集體形成的家長工作，做到了家園配合一致。平日里我們加強與家長間的聯(lián)系，注重與家長間的交流，虛心聽取家長的意見，及時反思自己的教育方法。及時做好家訪工作，了解幼兒在家中的表現(xiàn)及向家長反饋幼兒在園情況，做到了家園配合一致。每月我們還會刊出育兒專欄等，向家長介紹科學的育兒方法，積極得做好宣傳工作。通過以上形式使我班家長更加配合我們的工作。

經過一學期的努力，孩子們在各方面都取得了不同程度的提高，但今后還是需要我們繼續(xù)努力的，使我們的班級工作進一步提高，使我班幼兒更好的發(fā)展而努力。

光陰似箭，回顧即將過去的這一學期，是----幼兒園全體教職工團結協(xié)作、奮力進取的一學期，也是令人難忘和值得自豪的一學期。----幼兒園作為剛剛開辦滿一年的新園，她的規(guī)模不斷壯大，保教質量更趨完善，社會影響力穩(wěn)步提高。在上級領導部門的關懷下，在全園教職工的共同努力下，我園朝著幼兒園既定總體工作目標，在幼兒園原有發(fā)展的基礎上，求真務實、大膽嘗試、同甘共苦、通力合作，圓滿完成了本學期教育教學工作計劃。工作中有收獲、有思考，也有不足，為使今后的工作更優(yōu)于前，現(xiàn)將本學年工作總結如下：

本學期，我園緊緊圍繞區(qū)幼教室的工作計劃和全園工作重點，以《幼兒園教育指導綱要》和《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》為依據，以《福建省幼兒園保育教育活動常規(guī)(試行)》為準繩，以省編主題、領域教材為依托和抓手，不斷深化教學研究，加強教學常規(guī)細節(jié)管理。一學期以來，經過全體教師的團結協(xié)作和不懈努力，全面提升了幼兒園教育教學質量，有效地促進了幼兒健康全面發(fā)展。

1.以《指南》為重點，開展多層次、全覆蓋的培訓活動。本學期我園把《指南》作為幼兒園教師業(yè)務培訓的主要內容，制定操作性強的園本培訓計劃，落實培訓人員，創(chuàng)新培訓方式，提高培訓的針對性和實效性。我們積極為每一位教師創(chuàng)造培訓的機會，先組織骨干教師參加市、區(qū)的《指南》培訓活動，提升骨干教師學好《指南》，用好《指南》的能力，然后發(fā)揮骨干教師的作用，讓骨干教師向教師們及時反饋所學經驗，獲得感性和理性的認識。我園還組織全體教師參加區(qū)《指南》解讀網絡遠程培訓和片區(qū)組織的《指南》解讀培訓，通過認真學習，全體教師都以合格的成績通過培訓。

2.重視見習期新老師的培訓指導工作。我園在上學期初就成立了新教師見習期培訓、考核領導小組。把《指南》解讀、課堂教學、技能技巧等納入幼兒園新教師的考核內容，實施導師制，由----園長指導--------老師，--------老師指導--------老師，完成新教師見習期內教育教學實踐活動90學時的指導工作，為新教師提供20節(jié)以上的隨堂課，幫助新教師盡快掌握課堂教學常規(guī)。--------老師在“中小學、幼兒園見習期新教師教學技能現(xiàn)場競賽”中獲全能獎、片段教學優(yōu)秀獎、鋼筆字優(yōu)秀獎。在新老師的課堂教學考核中，----x老師組織的數學活動《認識5以內的序數》和----x老師組織的音樂活動《狐貍和石頭》獲得評委老師的好評。

3.深入領會《指南》精神，逐步提高教師分析、領悟教材內涵，駕馭教材的能力。我園積極營造良好的學習氛圍，定時定點開展業(yè)務學習和教科研學習，積極創(chuàng)新培訓方式和方法，遵循互動式原則，鼓勵教師主動參與學習活動。通過專題研討、經驗交流等多種形式，調動師的已有經驗，注重引導教師深入思考和探索運用《指南》解決日常教育實踐中的具體問題，逐步把《指南》融入幼兒園課程中。通過加強集體備課、分組教研，組織教師研究、解讀省編《領域活動指導》和《主題活動指導》，領悟教材內涵，篩選教材或對教材內容進行替換、修改，科學合理制定各項教學、活動計劃，注重教材的分析把握，做好每個教學活動的前期準備。在這個過程中，提高教師研讀教材，解讀目標的能力。

1.根據標準，尋找差距，加強幼兒園一日常規(guī)培養(yǎng)。幼兒園一日活動各個環(huán)節(jié)的長抓不懈，是提高幼兒園保教質量，促進幼兒發(fā)展的保證。我園繼續(xù)要求教師以《福建省幼兒園保育教育活動常規(guī)(試行)》為基準，通過尋找班級實際工作與要求之間的差距，相互探討改進方法，形成一致的要求，做出積極的嘗試、調整和更新，做到分工明確，齊抓共管，保證常規(guī)執(zhí)行的一致性。

2.進一步加大一日活動質量的管理力度。強化隨堂聽課和檢查教案制度。行政領導深入班級

隨堂聽課、檢查周計劃、教案，了解教師書寫周計劃、教案和執(zhí)教情況。要求帶班教師上課有教案、有教具、有準備。行政領導進行“面對面、一對一”指導，引領教師轉變教育觀念和教育行為，幫助教師解決教學中的問題和困惑，提高課堂教學質量。

3. 貫徹落實《指南》，加強科學保教。把《指南》的任務細化為幼兒園工作的具體要求，把《指南》的思想、觀念、要求和方法轉變?yōu)橛變簣@教育的實際行動，轉變?yōu)橛變簣@科學保教的實踐，這學期我園重點把《指南》的健康領域的目標融入到幼兒早操和戶外活動中。二、抓教研，學《指南》，做好幼小銜接工作

(一)扎實教研活動，提升園本教研實效。

開展園內教學觀摩研討活動。為了深入貫徹落實《指南》精神，用《指南》理念引領教師的教育實踐，不斷提高教師教學能力，優(yōu)化教育活動效果，我園組織了五大領域觀摩教學活動。執(zhí)教老師以五大領域發(fā)展目標和本班幼兒的年齡特點為依據，精心選擇適宜的教學內容，在活動過程中執(zhí)教老師以尊重幼兒興趣，支持幼兒自身表現(xiàn)和創(chuàng)造為原則，注重活動的游戲性和趣味性，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學習、體驗。本次觀摩教學活動，通過以領域活動為載體，展開對幼兒學習的“好奇心、好勝心、主動性、堅持性、創(chuàng)造性”等學習品質的探索和研究，提高了教師的業(yè)務能力和教學水平，促進了教師的專業(yè)成長和專業(yè)發(fā)展，也使《指南》中新的理念、新的思維與方法在教育實踐中得到詮釋與演繹。

(二)落實《指南》，抓好幼小銜接工作。

1.大班開展《我要上小學了》主題活動。

為了讓幼兒向小學過渡做好生理、心理、智力、能力和行為習慣等方面的準備，讓幼兒能夠在上小學后盡快地適應小學的學習生活，大班開展《我要上小學了!》主題活動，以幫助幼兒順利進入人生的新歷程。怎樣讓幼小銜接融入到幼兒園的正常教育教學活動中，引導幼兒自主地進行有關幼小銜接的游戲，大班年段進行了多次的研討。從幼兒感興趣的熱點問題和自身發(fā)展需要出發(fā)，選擇有利于幼兒綜合素質的提高內容，如“要畢業(yè)了”、“做個小學生”、“學校什么樣”、“小學生的生活”等，讓幼兒感受自己長大了，越來越能干了，需要學習更多的知識和本領了;知道小學與幼兒園的不同，小學生要會自己管理自己、照顧自己，要遵守紀律，用心學習等等，從生活化入手，以自主性學習方式引導幼兒探究一年級小學生書包里有什么，并逐步展開活動。通過活動引導幼兒了解小學的環(huán)境、初步了解小學的生活，激發(fā)幼兒上小學的渴望之情，培養(yǎng)幼兒整理自己物品、及時完成作業(yè)的任務意識，幫助幼兒盡快適應小學的學習生活，為幼兒順利適應小學生活打好基礎。

2.“幼小銜接”專題活動。

孩子從幼兒園進入小學學習，是他們成長中的一件大事，生活中的一個重大轉折。為了孩子能順利步入小學課堂，做好幼小銜接的準備工作，----幼兒園邀請了----小學教導主任黃老師于6月20日下午分別為大班全體幼兒、家長進行《幼小銜接專題講座》。此次“幼小銜接”專題活動還有一個亮點—— “大手牽小手、情系----幼”的“最佳黨日”活動。----小學黨支部專門在我園設立了“幼小銜接”咨詢臺。黨員教師們樂此不疲地為大班家長們答疑解惑。經過此次專題活動，我園教師和家長們更加明確了大班幼小銜接的具體內容，從各方面切實做好大班幼兒的入學準備工作，幫助孩子克服心理因素，多陪伴、多鼓勵，為我園大班幼兒順利進入小學打下堅實基礎。

3.揚帆起航，放飛夢想——----幼兒園大班畢業(yè)儀式。

幼兒園托班教學總結 篇6

夏日臨近，孩子們又將暫時離開 幼兒 園一段時間，去度過快樂而炎熱的暑假。對于我來說，又一個學年在我們忙碌的工作中即將結束?；叵肫鹬荒陙淼狞c點滴滴，從我自身來說付出了許多，失去了許多，同時也得到了許多。

至今還清楚地記得，開學初，我們將教室打掃得干干凈凈，整理得井然有序，并對每個幼兒進行家訪，留心每個孩子的特點，同時熟悉他們，減少對我們的陌生感。在幼兒沒來園前就召集班級里的工作人員，結合本班的實際情況，共同探討如何開展好班級工作，同時制定了與之相適應的班級工作 計劃 。

孩子們剛來園的時候，由于陌生、不適應，出現(xiàn)了許多的狀況，再加上我和沈櫻老師都是第一次接觸 小班 的孩子，有的時候真的覺得是那么地力不從心。那個時候我們只要有不懂的就去問王建紅，自己也努力克服種種困難，終于使一切都上了軌道。小班的幼兒在生活自理 能力 方面，有許多是需要我們成人關心的，當他們便溺或嘔吐了，我們總是及時進行耐心細致地處理，不將臟衣物留給家長。當看到家長放心地將孩子交給我們，我覺得再苦再累也值得。每當我覺得心情不好，或身體有恙時，只要一看見孩子們如花的笑顏，一切就煙消云散了。

在小班的第一學期我們班就已形成了自己良好的班級常規(guī)：如孩子們能整齊有序地上廁所、盥洗；孩子們喜歡和我們說說自己身邊發(fā)生的事；在每次 繪畫 活動結束后，他們會主動將繪畫工具整理好，疊放得整齊有序；學會了用毛巾擦嘴的正確方法等等。有的孩子初來園時，無論從哪方面來說都是那么地和集體格格不入，如：屠嘯雷剛來園時， 語言 表達能力較弱，我們問什么，他的.回答是和我們問話相同的話。于是我特地向他的 父母 了解，原來他在家喜歡玩兒童早教機，所以就成了這么說話的樣子。知道了這一情況后，我常利用各種機會與他交流，現(xiàn)在不僅語言表達能力有了很大的進步，而且學會背許多 唐詩 ，他父母也說他在家也進步了不少。而有些孩子剛開始時不主動參加集體活動，我就利用家訪或與他們的父母交談等方式，求得家長的配合，共同改變這一狀況。還記得剛來園時大部分的幼兒聽不懂普通話，我們就不厭其煩地說一遍普通話，再說一遍平湖方言，來幫助他們理解，現(xiàn)在雖說他們的普通話并不一定標準，但經常聽見他們那夾雜著平湖方言的普通話，也挺有趣的。我相信只要不斷堅持，他們的普通話肯定會說得很不錯的。總之，他們的進步是那么的明顯。

進入小班的第二學期，因為工作需要，我班的工作人員發(fā)生了變動，新進我們班的程薇，也許是由于工作的時間不長的緣故，在許多方面一下子還不能跟上班級工作的軌道。作為原班的工作人員，我和建紅所花的心血和精力是別人無法體會到的，當然，看著孩子們的進步，我們并不后悔自己的付出。

一直以來，我都始終對自己管理的班級常規(guī)好而引以為傲的，因為我覺得只有在形成良好班級常規(guī)的情況下，我們才能夠更好的開展班級里的各項工作。現(xiàn)在，我們小三班的孩子也同樣形成了良好的常規(guī)意識，同時在各方面也進步了許多。比如：在上學期，教學活動中只看見老師在說，孩子聽的場景。而這學期，孩子們的學習積極性可高了，舉手發(fā)言的孩子也越來越多，讓我都不知道叫哪個好。特別是本學期園里舉行的“春季運動會”上，他們的表現(xiàn)更是突出。要知道為了對孩子們進行練習，我自己首先病倒了，在我不在的日子里，多虧了建紅幫我加緊練習，總算沒有白費工夫，取得了不錯的成績！孩子們懂得了和同伴友好相處，在同伴有困難時能及時地給予幫助。夏天到了，幾個女孩子愛穿裙子，背上的拉鏈拉不上，別的小朋友會幫助她們。有幾個孩子不會系鞋帶，會系鞋帶的小朋友會幫助他們等等。這一切都告訴我們，孩子們長大了，懂事了！

我們小三班的藝術特色是文學和美術，原來我主攻的是音樂方面的內容，但我必須使自己的美術水平有所提高，才有資格擔任美術特色班教師的角色。我就常留意美術方面的內容，有困惑就向其他教師請教，現(xiàn)在我們班幼兒的繪畫能力比上學期又進步了不少，特別是在“慶六一”時，我和幼兒們共同合作畫的畫，就體現(xiàn)了他們現(xiàn)在的美術水平了。他們對美術活動的興趣也越來越濃厚，看來我的努力沒白費。今后我想努力的目標就是讓孩子們能夠自己來說說、畫畫，這樣才能真正體現(xiàn)我們班級的美術、文學特色。

幼兒 教育 中 家庭 教育 至關重要，只有 家園 相互配合支持，孩子的身心才能 健康 成長，幼兒教育才能事半功倍。所以我們在工作中也十分注重家長工作的合理開展。經常利用電話聯(lián)系、家訪、日常交流、家園同樂等形式及時與家長溝通，互相尊重、理解、幫助，共同來教育好幼兒。及時更換“家園小天地”中的內容，讓其真正發(fā)揮實效。對與家長提出的意見與建議，也能及時進行采納和改進，使家長將孩子交給我們“放心”、“稱心”。在小班上學期舉行的“幼兒生活自理能力比賽”不僅讓家長了解幼兒 入園 后在生活自理方面的進步，也給了孩子們一次鍛煉、展示自己能力的機會。對于小班下學期的家長半日開放，我更是認真準備，我的美術活動《水果糖》，讓幼兒說說、畫畫、分糖果，讓幼兒不僅繪畫，還用禮貌用語將糖果分給自己的長輩，得到了家長們的一致好評。在這一年中，我班家長對我們工作也十分配合，每當出通知，讓他們帶東西來，他們都能協(xié)助帶來，這些也正是我們工作得以順利開展必不可少的！

無論別人怎么看我的工作和態(tài)度，我自己就認準一點，對于小三班的付出，使我無愧，雖然在工作中每個人都會有這樣和那樣的不足，我也不例外，可我是發(fā)自內心地愛這些孩子。我相信我們對他們無論從哪方面的培養(yǎng)和教育，都將對他們今后良好行為習慣的形成有益處。

當然這一年的工作中，我最該感謝的是王建紅對我的幫助和支持。

一個學年就這么過去了，在未來的日子里，我祈禱著班級三人能同心協(xié)力，一起將班級的工作開展好，讓每個孩子都能在我們這個集體中快樂、健康地成長，讓每個家長都能滿意、放心！

幼兒園托班教學總結 篇7

第二學期教學工作總結

幼兒園中二班

從新年的鐘聲到夏天的蟬鳴聲，時間在流逝，一學期的作業(yè)不知不覺地就要結束了?；仡欉^去半年的工作過程，我能看到今天孩子們所取得的進步，感慨萬千，更加甜蜜。這學期的工作就要結束了?，F(xiàn)在，我們對本學期初制定的教育教學計劃進行總結，并進行反思?？偨Y如下：

一、工作內容和實績

五大領域情況分析

我們根據班上孩子的年齡特點和實際情況，制定了詳細的學期計劃。另外，根據中班幼兒年齡特點，我們在促進幼兒全面發(fā)展的基礎上，將側重點放在培養(yǎng)幼兒口語，語言表達能力，靈活的利用各種時間、地點、形式進行教學。這學期下來，幼兒對所學的知識都掌握得不錯，基本達到了學習初制定的目標，現(xiàn)將授課兩大領域情況分析總結如下：

（一）科學領域：

1、認知

熟悉一些生活常識，例如：土壤和石頭，不斷變化的水世界，雷電公公和閃電女士等。

2、數學

通過本學期的學習，本班幼兒在數學能力上進步很大，幼兒的思維和理解能力，以及操作、探索的積極性都有不同程度的提高，比如在按特征分類還有認識單，雙數、認識相鄰數，這方面都有進步。孩子們可以學習的內容可以應用到生活中，孩子們結合課堂上的物品進行游戲，真正做到在學校里玩，在玩中學習。但我們也需要從多方面培養(yǎng)孩子的思考能力、愛思考的能力、敢于**和運用數學的能力。

（二）藝術領域：

1、**

通過**活動培養(yǎng)幼兒興趣，對幼兒進行了歌曲、舞蹈、欣賞等方面的教育，現(xiàn)在幼兒在**活動中能用自然的聲音唱歌，能明顯感受**的節(jié)奏強弱，幼兒跟**旋律自編動作，并愉快地表演。

2、美術

每周三的半天藝術活動，由于加強了少兒畫的訓練，班上大部分少兒畫都干凈整潔，色彩鮮艷。能夠獨立完成一幅畫。

二、工作中的經驗積累

（一）、備課、上課

1、在本學期的教育教學中，幼兒對知識的理解以及運用上都有明顯的提高，按照本學期的教學內容，幼兒在各方面的能力有了良好的表現(xiàn)，最為突出的是在藝術方面，而且幼兒的動手能力都有了一定的提升。在教學的過程中，我們發(fā)現(xiàn)要促進幼兒主動學習主動發(fā)展，就要從幼兒的需求和興趣出發(fā)，首先要把握幼兒的心理年齡特點，結合幼兒的日常生活。根據孩子們的經驗，制定了符合中產階級兒童年齡特點的教學形式。

因此，我們在日常生活的各各方面創(chuàng)造機會，以發(fā)展兒童在各各方面的能力。在教學形式上，要力求新穎，體現(xiàn)游戲教學的形式，激發(fā)孩子的表達興趣，讓他們愿意、敢于表達。

2根據班級事務、教育計劃和教材的要求，認真做好月、周計劃，做好各項活動的準備。因此，我們在日常生活的各各方面創(chuàng)造機會，以發(fā)展兒童在各各方面的能力。在教學形式上，要力求新穎，體現(xiàn)游戲教學的形式，激發(fā)孩子的表達興趣，讓他們愿意、敢于表達。

本學期我們完成了6項主題教育活動，開闊了孩子們的視野，給了他們豐富的體驗。

3、在主題“夏天真有趣”活動中，我們帶領幼兒觀察夏天，并讓幼兒自己走進大自然是什么感覺，孩子們你一言我一語的與小伙伴們交流著，充分運用多種感官感知夏天的各種自然現(xiàn)象，體會動植物、季節(jié)變化與人們生活的關系。這種教學方法比**和講解生動得多。它還體現(xiàn)了教學與游戲相結合的精神。

4.注意班級的環(huán)境作用，定期更換班級的主題墻。

5、通過教學活動，使我發(fā)現(xiàn)了很多的不足之處，本班幼兒對于在數學領域里，幼兒對于相鄰數方面掌握的還不是很靈活，在**能力和語言能力上也有待于進一步的加強，個別幼兒對于活動的開展沒有足夠的興趣。

（二）常規(guī)培養(yǎng)

1重視課堂常規(guī)訓練，不斷發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。我班男孩子比女孩子多，男孩子天性頑皮，所以我班的安全教育也是重中之重，我們隨時引導幼兒注意觀察身邊危險的地方，并講解正確的戶外活動方式，讓幼兒先尋找那些地方可能發(fā)生危險，應該怎樣玩。認真調查課堂上的不安全隱患，盡快發(fā)現(xiàn)并解決問題，教育孩子不要觸碰危險的角落。

如：桌縫、桌角、門、等。

2良好的課堂常規(guī)是課堂氣氛和課堂形象的體現(xiàn)。這學期，我們根據中產階級的特點提出了兩點

1）、要求幼兒上課時能面朝老師安靜上課，不在課堂上隨意走動。

2） 養(yǎng)成在課堂上舉手發(fā)言和積極回答問題的良好習慣。

3、在生活衛(wèi)生習慣方面，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成獨立進餐、入廁、入睡，養(yǎng)成喝水的習慣。

三、存在的不足

雖然這學期孩子們在學習和生活上都取得了一些進步。不過還是存在著一些不足，如下幾點還需要改正，希望在今后的工作中能揚長避短，做的更好。

1雖然每周的體育課和運動會都是專門針對學習和訓練的，但我們不能僅僅依靠綜合性的課堂活動來完成。兒童在自我保護、保健意識和知識學習方面，認識不夠。如：

安全標志、保護眼鼻等。我們應該利用日常生活活動加強教育。

2兒童課堂常規(guī)沒有達到預期效果，課堂中斷現(xiàn)象較多。

三。在藝術方面，兒童表現(xiàn)形式單一，大多模仿老師的示范畫。在今后的活動中拓展孩子的思維想象力和創(chuàng)造力。

4、個別幼兒有挑食現(xiàn)象，一些幼兒進餐注意力不集中，速度慢，進餐習慣還有待改善。

4、 今后工作方向及改進措施

在教研上，感謝園里給我提供了一次次的機會，使我在多聽，多看中，接觸到我園眾多優(yōu)秀老師的課，把自己的理論學習與這些課結合起來，提高了自己對課程把握的能力。我善于反思，積極的態(tài)度，不懈的努力讓我收獲良多。記得趙園長有一次說過，經驗就是你們的財富，你們是經過沉淀的。

我愿意用我的沉淀和積累。和樹人共同成長。

因為我們每天和孩子們接觸，完全能感受到孩子的那份純真，真是走著坐著都在聊孩子，我想也許這就是幼兒教師身上所帶的特點吧。每一個孩子的特點和在幼兒園發(fā)生的事情，每天都要及時與家長溝通，讓家長及時了解。在檢查教師基本功練習的時候，每天也都在積極的去練習，雖然這是一項任務，但是真正的練習的時候自己的水平也在不斷的提高。

這個學期自己在平時里會習慣性的拿起專業(yè)書籍時不時的去翻閱一下，雖然沒有堅持下來，但是我去做了，并不像以前那樣買來了放在那里當擺設。在區(qū)域活動中，我們可以融入兒童世界，**兒童與他們一起玩游戲，并與他們進行更多的對話。

人無完人，自己存在著太多的問題。我想開始新的學期，努力學習，提高我的工作水平。把沒能堅持下來的看書新的學期要把它當做一項活動，自己來養(yǎng)成一個習慣。

學習如何觀察兒童游戲并在活動中更好地學習經驗。既然我選擇了這份工作，我應該繼續(xù)學習，多讀書，在反思中成長。提高自己，多與家長溝通，實現(xiàn)家庭同步，團結老師上課，努力做好今后的工作。

盡管本學期的工作已經結束，但我仍然需要繼續(xù)努力。希望孩子們在我們的陪伴和教育中健康快樂地成長！也希望自己的工作能做得越來越好！

2017年6月30日

幼兒園托班教學總結 篇8

轉眼，本學期也已經接近了尾聲，回憶這學期的工作，自己有許多的感悟：

針對2——3歲左右孩子注意力不穩(wěn)定、情緒變化快的年齡特點，我們就采取游戲轉移的方法。帶孩子觀看有趣的動畫片；觀看大班哥哥、姐姐的表演；去戶外玩孩子喜愛的大型組合玩具；，使孩子的注意有戀家遷移到幼兒園豐富的活動之中。當孩子不再哭著不愿進餐而能自己獨立用餐時；當孩子能愉快地和送自己入園的親人說“再見”時；當孩子快樂地自己如廁時；當孩子快活地與同伴交往游戲時，我們就用“糖果”、“小玩藝”、“小花”、“紅五星”等給予獎勵和肯定，強化嬰幼兒的積極情緒，促使其向穩(wěn)定行為開展。

我們的'付出終于有了回報，孩子們笑了。我們每天在一起生活、游戲，其樂融融……

對2——3歲之間的孩子應多用“關心”，也就是老師用一顆愛心來照料孩子的健康和生活，在日常生活中培養(yǎng)孩子良好的生活衛(wèi)生習慣、行為習慣等無疑是確保孩子健康成長的第一步。寶寶能自己入廁，能在戶外活動時聽老師的口令排好隊，雖然他們的動作還很笨拙，雖然他們的能力還很有限，雖然他們有時要費好大的勁才能完成，雖然這些對于大孩子說，不算什么，但對這些只有2—3歲的孩子來說，是一個質的飛躍。

我根據2—3歲孩子年齡的特點，制定生動、有趣的教學活動方案，耐心地讓孩子們愛上各項活動，孩子們唱歌，跳舞更是有模有樣了，并且還會講一些簡短的故事，知道跟別的孩子溝通了，具有特色的體育方案，讓孩子們愛上運動，強身健體。

為了更好的和家長溝通，我常常利用家長接送時向家長詢問、了解幼兒在家的一些情況，，同時也把幼兒在園的各種表現(xiàn)反應給家長，例如寶寶在哪些方面較以前有進步了，讓家長鼓勵和表揚孩子，哪些方面還需要努力的，那么需要家長配合給孩子自信并幫助孩子來改良。例如怎么樣來培養(yǎng)孩子的專注力等等，對于一天沒來園，沒請假的幼兒，立即打進行詢問，良好的溝通大大拉近了我和家長們的距離。

與同事之間友好地相處，向有經驗的老師虛心求教，不斷地加強業(yè)務學習，給自己充電，以適應時代開展，以積極、向上的心態(tài)迎接每天的工作，愉快地工作。

總之，面對這么小小的、可愛的、純潔的孩子們，我覺得是一種莫大的幸福。

幼兒園托班教學總結 篇9

幼兒園學前班配班老師工作總結

時間飛逝，轉眼間，一個緊張而又充實的學期又過去了。在一本書上看到，老師分四種類型：智慧愛心型，愛心勤勞型，勤勞良心型，良心應付型。工作以來，我一直不斷努力，積極思考如何做好幼兒教師工作，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教師，也一直朝著這個目標奮進?；仡欉@學期，在各位領導和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好各項工作，積極完成學校布置的各項任務。下面我把這學期的工作做簡要匯報總結。

一、師德表現(xiàn)

積極參加園內各項活動及級組教研活動，做好各項工作，積極要求進步。熱愛集體，服從分配，團結同事，愛崗敬業(yè)，做到既教書又育人。

二、教育教學情況

在教學工作中，我注意做到以下幾點：

1、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認真研究教材，力求準確把握難重點，并注重參閱各種雜志，制定符合幼兒認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。并不斷歸納總結提高教學水平。

2、認真上好每一節(jié)課，上課時注重幼兒主動性的發(fā)揮，發(fā)散幼兒的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學中提高幼兒的思維素質，保證教學質量。

3、注意聽取幼兒的意見,及時了解幼兒的學習情況，并有目的的對幼兒進行輔導。

4、堅持聽課，注意學習其她老師的教學經驗,努力探索適合自己的教學模式。

5、注重教育理論的學習,并注意把一些先進的理論應用到教學中,做到學有所用.。一學期來,我在學校開了兩次公開課，通過開公開課,使自己的教學水平得到很大的提高,但也使我意識到了自己在教學方面的一些不足之處。

三、配班工作

這學期我擔任了大一班的配班老師。作為配班老師，我除了做好自己本職工作外，還配合班主任做好幼兒安全及教學工作，做到嚴要求、高標準。

四、家長工作

一個班的工作能否得以順利的開展，除了靠老師的努力之外，更重要的是要得到家長們的支持和配合。為了使家長信任、支持和配和我們的工作，我采取了以下措施：

1、主動親切地與家長溝通。

我充份利用了早接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。

2、定期進行家訪、電訪。

這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作，而且還能促使我們老師跟家長的相互理解，使關系更密切。

3、讓家長參與到我們的工作中。

在主題教學活動中，我們開展了親子活動，讓家長和幼兒共同完成，這活動不僅能促進我們與家長的關系，而且還能讓家長更了解我們的工作。

本學期非常忙也非常累，收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我享受的收獲我會用于下學期的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決，力求把日后的工作做得更好！篇二：幼兒園家長工作總結

幼兒園家長工作總結

一轉眼一個學年又過去了，在這一年里，我們在家長的熱心幫助及大力支持下，班級工作得到順利開展，結合一學年開展的家長工作情況，現(xiàn)將本學年家長工作總結如下：

一、辦好家長園地，每周刊出周計劃及需家長配合的事項使家長清楚地了解幼兒園及班級地教學工作。為了使家長了解幼兒園及班級教學工作及需家長配合的事項，共同搞好幼兒園的教育教學工作，我班認真制訂周計劃，刊登在家長園地上，使家長能夠了解自己孩子在園一周的學習情況，同時，我們還刊出了一些育兒知識與經驗。班級的每一個活動都離不開家長們的熱心支持，如春游、慶“三八”愛媽媽活動、慶“六一”活動??等等。家長們在家抽出時間幫助幼兒進行練習，使每一個孩子取的了良好的成績，且得到社會的肯定，諸如此類的事情很多很多。

二、利用家長接送時間，與家長保持密切聯(lián)系，共同商討教育方法。我們充分利用家長接送時間與家長保持密切聯(lián)系，雙方共同商討教育方法，讓家長與老師互相了解孩子在園在家的表現(xiàn)。為了提高幼兒的獨立生活能力，培養(yǎng)孩子的責任心，我們在園開設相應的課程，開設相應的活動。如放手讓幼兒做一些自己能做的事情，有些對孩子來說雖然困難，但我們還是堅持讓孩子自己動手，教師只在旁觀察幫助。家長了解到這一情況后，在家也鼓勵孩子做些自己能做的小事兒，同時也堅持了“放手” 的原則，盡力使自己 “做個旁觀者”，讓孩子自己動手。在培養(yǎng)責任心這一方面，家長也盡力配合幼兒園，什么 事都引導孩子自己去完成，為了讓孩子更健康的發(fā)展成長，我們還利用家長會，家長學校等形式，與家長協(xié)商，共同解決問題，并請個別家長將自己的教育經驗介紹給大家，互相取經，共同教育好孩子，讓孩子更健康的成長。

三、根據園、班級及個別幼兒的情況及時家訪，了解原因。每個班總有幾個調皮的孩子或很難接近的家長，我班也不例外，碰到了這樣的孩子，我們作為教師總是耐心的引導，教育不怕麻煩，及時地進行家訪，向家長了解這些孩子在家地情況及家庭環(huán)境地影響，以便針對性地教育，使每一位孩子都能快樂地成長，的各方面工作，有機會給孩子介紹在園的種種情況并請家長配合教育，同時讓孩子感覺到家人和老師對她的愛，從中得到補償。

這一年來，家長給予我們的幫助配合有無數，正因為有了這些家長熱情的支持與幫助、配合，才使我們的工作取得了不少的進步。篇三：幼兒園家長工作總結 隨著新年腳步的臨近，我們也將半年來的工作做了一次梳理，收獲最大的應該是在幼兒園學習、生活的幼兒，最感到高興與欣慰的應屬幼兒的家長了。

幼兒在幼兒園的成長進步離不開教師的細心、耐心，而教師的順利教學也離不開與家長的密切配合。我們小班的孩子大多數都是第一次進入幼兒園，第一次與很多幼兒一起組成集體生活，孩子對幼兒園的每件事都是新鮮的，而家長也不例外。隨著時間的推移，孩子慢慢適應，感受到集體生活的快樂，而教師也與家長慢慢的建立了信任關系。對于孩子每個階段在幼兒園的特征，家長工作在不同時期的重點也有所不同。

第一階段是9月初，幼兒剛剛入園時期，家長關心的主要是孩子在幼兒園情緒情況、飲食睡覺情況。在這個階段我們的工作也是主要穩(wěn)定幼兒情緒，同時也是穩(wěn)定、安撫家長的情緒。在早入園、晚接園時，對每個孩子的情況，特別是一天天的進步變化，都告知家長，讓家長對孩子的情況有了解，堅持送幼兒入園。這段期間，我們也對每個家長的情況有所了解，對于特別溺愛孩子的家長，我們也及時夸贊孩子的進步，如：程金帥小朋友，媽媽每次送孩子入園后，都不舍得走，一定要看孩子吃上早飯，才依依不舍的離開，我們在孩子接園時，就主動告訴帥帥媽媽，今天吃什么了，而且沒有挑食，常常在媽媽面前夸他吃的棒，吃的香，有進步等情況。在入園時，我們也常常說孩子在幼兒園笑的時候的表現(xiàn)，也告訴帥帥媽媽，在這看孩子吃飯，影響培養(yǎng)孩子和其他小朋友一起安靜就餐的習慣，她也看到了孩子進步情況下，主動配合我們的工作，及時交流孩子的變化，及時離園。

第二階段是

10、11月份，我們交流的重點在孩子生活的日常管理照顧上，同時也兼顧孩子在學習上的欣喜情況。對于這個時期，季節(jié)變化比較明顯，孩子冷、熱經常變化，我們也經常提醒家長及時更換衣服、增減衣服，對于孩子的身體變化及時與家長交待。同時電話更換隨時登記，如果孩子身體有變化，我們也及時與家長通電話，讓家長信任我們的細心工作。如：劉予晨媽媽是一位非常細心的媽媽，早晨的時候經常給孩子穿一件坎肩，提醒老師中午的時候給孩子脫掉，晚上的時候，如果小手涼在穿上。我們不僅這樣做，更為幼兒整理好衣服，有的時候，予晨媽媽忘了提醒我們，我們依舊做到及時給孩子增減衣服，并經常交流孩子在學習上的突出表現(xiàn)，劉予晨媽媽一直很感動，經常問老師們是否跟班，我們聽到這樣的話，有了家長的理解，我們在辛苦的做什么都值了。

這個階段，我們教學工作已經順利展開，我們經常利用早入園、晚接園時向家長介紹孩子在學習上的表現(xiàn)，利用板報及時展示，讓家長了解，也請家長及時檢驗。對于每個星期學到的不同知識，我們也做了整理，通過下發(fā)“一周快遞”的方式，使家長對幼兒園的教學工作熟悉并放心。同時“家園共育欄”中涉及的月計劃、周計劃、溫馨提示等都及時更新，根據課程的需要，也請家長準備相應的材料，配合我們的教學工作，也增加了老師與家長的互動，更有助于我們班的和諧環(huán)境。

第三階段是12月份，家長工作主要是元旦匯演的內容。家長最關心的就是孩子的節(jié)目，我們也耐心、微笑回答。對于每個節(jié)目中的孩子，我們也做到心中有數，在與家長交流時，我們也常?？浜⒆釉诰毠?jié)目時的進步情況及趣事，不僅讓家長更加期待，也使家長常常在家中主動輔導孩子，增進了彼此的互動。這次元旦演出也是一個展示我們工作的契機，我們?yōu)槊總€小朋友量身定做了節(jié)目，讓每位幼兒表演了他們所擅長的，使每個孩子都有閃光點，也讓家長看到了孩子在幼兒園的進步表現(xiàn)。演出后，很多家長都表示了自己看到孩子演出精彩表現(xiàn)后的感動，及對老師工作的感謝。

第四階段是1月份，家長工作主要分為兩類，其中之一是孩子的休月問題。我們班的幼兒家長經商的居多，年前比較忙碌，沒有時間送幼兒入園；孩子的年齡偏小，身體素質不是很好，嚴冬出入來幼兒園，容易生病，所以很多家長選擇了休月，我們也對這些家長做了工作，效果不是很好，就通知家長及時的辦理了休月手續(xù)，將放假的時間告知家長，并留下能保持聯(lián)系的方式，將幼兒的學習材料及被褥等帶回家。令一個交流的問題就是孩子這個月學習情況。本月主要是對知識的整理復習，及時下發(fā)教學材料，我們也經常與家長交流孩子最近在學習上有沒有愛表現(xiàn)的情況等，多請幼兒在家表現(xiàn)，從家長的反饋中，也得到了不錯的成績。

幼兒園的一切工作的初衷都是為了幼兒，家長與幼兒密不可分，我們建立良好的家長關系，不僅僅有助于我們的工作，更有助于幼兒的健康成長，我們仍將繼續(xù)努力，做好家長工作，教育好每位幼兒！篇四：幼兒園教師個人工作總結 2013—2014學年度第一學期

教師個人工作總結

上良中心幼兒園 馮宏娟

歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬?；仡欉@一年來所經歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實?！盀榱嗣恳粋€孩子都有進步”，這是我為之不懈努力的動力。在一年中，我竭盡自己最大的努力，傾注最高的熱情，踏實、勤奮地完成了一學期的工作?，F(xiàn)將本學期的工作總結如下：

一、政治思想方面

我熱愛自己的工作崗位，能夠做到：不遲到、不早退；尊敬領導、團結同事，遵守園內各項規(guī)章制度；積極參加園里組織的各項活動；履行教師職責，協(xié)助班里老師認真負責的做好班級工作,努力保證幼兒在幼兒園度過安全、快樂的一天。在教學中，我尊重幼兒，營造平等、和諧溫暖的班級氛圍。用眼睛關注每個幼兒，從幼兒身上汲取閃光點，去點亮他們自信自立的明燈，我?guī)椭變喊l(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感。比如在課堂上講故事時，我會利用各種生動形象的直觀教具，用豐富的表情講故事，激發(fā)兒童的興趣。

二、認真?zhèn)湔n教學 按教學內容及幼兒的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課

都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教玩具。

三、堅持學玩結合在工作中，自己努力增強上課技能，力求講解清晰化、條理化、準確化、情感化、生動化，做到線索清晰，層次分明，深入淺出。在活動中特別注意調動幼兒的積極性，加強師幼交流，充分體現(xiàn)幼兒的主作用，讓幼兒動靜結合，寓學于玩，學得容易，學得輕松，學得愉快。

四、謙虛虛心請教

在教學上，有疑必問。教學中積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足,征求他們的意見，改進工作我愛幼教這一行，因為這個職業(yè)是純真的、美好的。

五、家長工作

孩子的茁壯成長需要幼兒園與家長共同的配合，因此溝通工作也就成為了一個重點工程。我主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。我及時把孩子在園的表現(xiàn)及出現(xiàn)的問題反映給家長，積極與家長聯(lián)系，及時反應出現(xiàn)的問題，使家長了解情況，以便雙方配合輔導，配合幫助孩子更好的進步。努力做到讓家長滿意，讓家長放心，把愛撒播向每一個孩子。有人這樣說過，你尊重別人，別人尊重你，在與家

長交流時，我真心把他們當成自己的朋友，但他們遇到困難時，我很熱情的去幫助他們，為此，我想只要自己付出了，家長才能對我工作的肯定。

總之本學期非常忙也非常累，收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應不斷地學習新知識，努力提高思想及業(yè)務素質，大膽地創(chuàng)新教學方法，學習老教師的教學經驗。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步。與配班教師團結協(xié)作，共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進行個別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務素質，積極地進行專題研究，積極地參與各種競賽學習活動，力求把日后的工作做得更好！篇五：09幼兒園家長工作總結 2008-2009學年度

幼兒園家長工作總結

隨著教育改革的深入發(fā)展，幼兒園、家庭、社會三位一體的立體式教育模式，已被越來越多的人所接受，幼兒園對家庭教育指導的重要性也已成為大家的共識。本學年度我園的家教指導工作在園領導的重視下，在家委會成員的協(xié)助下，在各班老師及家長的密切配合下，出色地完成了各項工作，家園共育真正成為促進幼兒全面發(fā)展的有效途徑。

一、加強班主任自培工作

在教育越來越強調生態(tài)化的今天，幼兒教育中的家園合作是一種必然的趨勢，然而在家園共育中存在許多誤區(qū)。為了不斷提高各班班主任老師的家教指導水平，我園充分利用小、中、大班年級活動，加強班主任自培基地”的學習，有家教指導理論的學習，熱點問題的討論。通過自培活動，教師認清了當前形勢，理清思路，引導家長走出教育誤區(qū)，樹立正確的教育觀念，掌握科學的育兒知識，共同用科學的方法啟迪和開發(fā)幼兒的智力，使幼兒全面發(fā)展。

二、以家長開放日為契機，提高家長育兒水平

家長開放日的目的是為了讓更多的家長了解各年齡段幼兒的年齡特點、教育方法、教育目標，了解自己孩子在群體中的表現(xiàn)。剛開始的時候，家長看著熱熱鬧鬧的孩子，忙忙活活的教師，不知道應該先看什么，后看什么，只知道盯著自己的孩子不眨眼，聽見老師提問別的孩子不提問自己的孩子，心里不高興，看著自己的孩子不如別人的孩子聰明、伶俐，心里窩著火。組織這樣的家長開放日，沒有取得好效果，反而產生了很大的負面影響。我們針對這種情況，及時作出調整，開放日之前，先征求家委會成員的意見把教育活動的目標、內容、方法以及如何觀察自己的孩子、怎樣科學地對待孩子們之間的差別等，向家長講明白，使家長們在看活動時，知道對自己的孩子多進行縱向比，少進行橫向比，要善于發(fā)現(xiàn)自己孩子的閃光點，只要自己的孩子進步了，那怕是一點點進步，也要及時提出表揚，而不應該拿著別人孩子的優(yōu)點比自己孩子的缺點，來埋怨、諷刺、挖苦孩子，挫傷孩子的自尊心和上進心。通過家長開放日，家長懂得了怎樣和教師主動配合，取得教育的一致性。另外，各班的親子游戲也將知識、能力、生活、情感等各方面的內容相結合，體現(xiàn)了濃濃的親子之情，深受家長和孩子們的歡迎。從家長反 饋表可以看出，家長對我們的教學都非常滿意，從心里感謝老師的辛勤勞動，同時也促使家長更好地進行家庭教育。

三、以家訪活動為補充，促進“問題兒童”的健康發(fā)展

家訪是幼兒園工作中不可缺少的一個組成部分，它可以使教師更深入地了解幼兒在家園不同生活環(huán)境中的表現(xiàn)。每次家訪活動，主要是針對有特殊問題的幼兒進行，如：性格內向的孩子，生活自理能力差的孩子，單親或離異家庭的孩子等。通過家訪，找出造成孩子性格特殊的原因，然后對癥下藥，使孩子向著健康的方向發(fā)展。除了早晚接送孩子進行隨機家訪指導、電訪之外，我們還要求老師根據實際情況進行走訪，并做好詳細的家訪記錄和分析。

四、充分發(fā)揮《家園聯(lián)系卡》和“家園欄”的窗口作用

“家園欄”和《家園聯(lián)系卡》是反映保教工作的一扇窗戶，更是進行教育交流的一塊園地。各班老師根據課改精神，結合各班實際，在家園欄的欄目設置上推陳出新，體現(xiàn)了各班教師的創(chuàng)新意識，各欄目版塊圖文并茂，形態(tài)各異，內容涵蓋了體、智、德、美各方面，成為家長接受幼兒教育信息的主渠道，比如“親親寶寶”、“溫馨一束”、“暢所欲言”、“家長中來”這些新穎別致的名稱讓家長產生親切感、溫馨感。為了充分挖掘幼兒園的教育資源，做到資源共享，各班的“借閱欄”提供的《幼兒教育》、《為了孩子》、《娃娃畫報》等雜志，也開闊了家長的視野，豐富了家長的幼教知識。經?？吹郊议L駐足在那兒觀看，使《家園聯(lián)系欄》活了起來，產生了最佳的互動效應。

五、家委會活動經常性、制度化

家委會是幼兒園家教指導工作的有力保證，為了更好地發(fā)揮家委會的橋梁作用，本學期我們的家委會會議基本上作到每月一次。開學初，由班主任推薦具有一定修養(yǎng)和教育見地的家長組成家委會，明確了家委會的權利和義務，制訂了柘汪鎮(zhèn)好家長的十個行為規(guī)范，商討秋游、家長會等各項活動，參與幼兒園的日常管理，為我園的遠景規(guī)劃提供意見和建議，真正發(fā)揮了家委會的橋梁作用。

《綱要》指出：家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。我園的家長工作還存在著許多不足之處，隨著課改的不斷深入，我們將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，克服家教指導工作的薄弱之處，將家長工作做得更好。

幼兒園托班教育總結(系列7篇)

如果您喜歡“幼兒園托班教育總結”的話題幼兒教師教育網的編輯建議您閱讀一下它，你是否也在思考范文應該怎么寫？覺得撰寫比較困難時，可以用到范文這個好幫手。借鑒范文的構思可以讓自己更加嫻熟地使用排比句型，愿我們永遠不忘與他人分享！

幼兒園托班教育總結【篇1】

一年又在孩子們歡歌笑語中度過了。又到我們?yōu)橐荒旯ぷ髯隹偨Y的時候了。時間過得真快，我擔任小二班保育工作也一個學期了。雖然工作經驗較少，但是我都很認真的對待每一項工作；在遇到不懂的地方及時的請教保健醫(yī)生和有豐富經驗的老教師。在工作中發(fā)現(xiàn)不足的地方及時的糾正。把衛(wèi)生工作做好的同時，做好幼兒日常護理工作，配合班中教師培養(yǎng)幼兒的日常生活常規(guī)。利用午休時間組織梨園部保育員手拉手學習各方面的保育知識。整理一下自己的思緒，把本學期的工作總結如下：

一、思想工作方面：

在這個學期里，本人能夠遵守園內的各項規(guī)章制度，熱愛集體，能堅守工作崗位，不遲到、不早退，無事不請假，對幼兒一視同仁，與同事相處融洽。服從領導的分配，樂意接受各項任務，并且盡力把它完成。班上出現(xiàn)問題，能夠與班上的老師共同商量解決。同時創(chuàng)造新的好的辦法傳授給大家，積極認真的參加保育員及其他的各種學習，每次學習都認真的做好筆記，在工作中遇到有問題時，做到早發(fā)現(xiàn)早解決，主動聽取保健醫(yī)生的意見，做到不隱瞞自己的不足和錯誤；經常與保健醫(yī)生交流。

二、衛(wèi)生保健護理工作

1、每天開窗通風，原則是避免對流風，做好室內外環(huán)境及物品的清潔及消毒工作。堅持每天三餐餐前做好10分鐘的桌面消毒工作；堅持幼兒用過的毛巾進行定時消毒；堅持每周五清潔大掃除玩具、圖書、毛巾等物品的消毒。

2、由于托班幼兒自理能力、衛(wèi)生習慣等方面都很弱，我以培養(yǎng)幼兒的各項生活習慣為主，幫助幼兒認識自己的水杯、毛巾、柜格。學會男女分廁。堅持餐前便后要洗手、飯后要擦嘴，我會伴隨兒歌教幼兒正確的洗手方法。

3、由于天氣變化，空氣干燥，我還提醒幼兒要多飲水，飲水原則是按需給予。每日至少安排幼兒4次飲水，上下午各兩次，每次的飲水量為半杯到一杯，根據天氣情況我們會適當增加幼兒的飲水量，每次游戲活動、課后都會組織幼兒喝水，保證幼兒充足的飲水量。

4、堅持進餐環(huán)節(jié)工作，每天向幼兒介紹食譜，促進幼兒的食欲，保證每名幼兒吃飽、吃好。幼兒飯、菜、湯分開，保證幼兒的進餐量，我班幼兒每餐飯都能按量吃完，沒有剩飯現(xiàn)象。另外還教育幼兒細嚼慢咽，保證幼兒30分鐘的進餐時間。對于吃的快的幼兒，不斷提醒，要求幼兒慢點吃，嚼爛了再吞。

5、保管好班級物品及幼兒衣物，避免遺失現(xiàn)象，對本班物品做到心中有數，管理有方。

6、如有幼兒尿褲子或拉褲子現(xiàn)象發(fā)生，做到屎尿褲子、床單及時更換，及時清洗消毒。

7、積極配合醫(yī)務室做好各項工作及幼兒疾病的預防。常曬被子、枕頭，減少細菌滋生。

8、做好了防暑工作。夏季到來，天氣炎熱，我及時的與見家長溝通，為我們班的寶寶們更換了適宜的被褥、涼席；及時關注幼兒睡眠室的溫度，避免了中暑現(xiàn)象的發(fā)生。

三、安全方面

安全問題使我們不可忽視的一部分，安全工作，警鐘長鳴。因此我們把安全工作放在了重中之重的位置上做到：

1、加強幼兒安全教育工作，培養(yǎng)幼兒自我保護能力。

2、定期定時檢查班級物品的缺損情況，排除班級隱患。

3、嚴格要求家長接送，采用“手遞手”方式，若要委托他人接送的情況，務必與老師提前取得聯(lián)系。加強早晚接送幼兒工作，不得將幼兒交給陌生人，防止接錯。

4、嚴格做好晨檢工作，做到“一摸二看三問四查五記載”摸摸有無發(fā)熱，看看精神狀態(tài)，面色、皮膚有無皮疹，發(fā)現(xiàn)者及時隔離，問問幼兒飲食、睡眠、大小便有無攜帶危險物入園。

5、隨時清點人數，堅持每天檢查幼兒是否帶異物（如：豆豆、刀片等）入園，發(fā)現(xiàn)情況及時妥善處理。

6、組織幼兒活動前，要先檢查場地是否安全，排除安全隱患，幼兒活動范圍在保教老師的視線范圍內。

7、孩子有要吃藥的，請家長把藥交到老師手中，并寫明服藥時間，劑量，以免藥吃錯的現(xiàn)象發(fā)生。

8、防止開水、食物等燙傷幼兒。開水、食物這些都要遠離幼兒。

9、加強水、電的使用和管理工作。

四、家長工作方面

1、主動與家長溝通，反映幼兒在園的情況，解除家長心中的疑慮。

2、有針對性的通過多種渠道，給幼兒家長提供一些關于幼兒健康的經驗通過這半學期的共同生活和學習，我與乖乖班的幼兒建立起了深厚的感情，聽到孩子們開心的笑聲，看到他們甜甜的笑臉，我深深的為自己的這份職業(yè)感到自豪與驕傲。

幼兒園托班教育總結【篇2】

望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感，一個學期轉眼過去，孩子們在各個方面都提高了許多，那里，我也該整理一下自我的思緒，總結一下過去的工作經驗，以便更好地提高自我的各項工作水平。

一、不斷學習，提高自身素質

僅有經過多種渠道不斷的學習，才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的職責心，才能提高自身的素質和教學本領。本人在本學期中，積極參加各項時事、政治學習，積極參與園內的教科研活動，如：“走進自然”的園本課程研究、藝術組的“一課三議”活動、“在游戲中培養(yǎng)幼兒的自主意識”等。從本班孩子的特點出發(fā)，注重整合，更新教育理念，與主班教師一齊搞主題方案教學，如：《我愛幼兒園》、《我們的家園》、《走進秋天》、《趣味的動植物》、《冬天的故事》。在活動中以幼兒為學習的主體，從他們的實際需要出發(fā)，使他們真正成為活動的主人。實踐中，注意觀察與接累，撰寫了“答應教師一件事”、“教師，我想對你說句話”等隨筆，以及“戶外活動中孩子自主本事的培養(yǎng)”、“在主題活動中關注幼兒的內在需要”等論文，并積極參與全市舉行的“五優(yōu)”評比工程，有幸在論文一項獲得二等獎。

二、立足崗位，在實踐中提高業(yè)務水平

本學期我擔任了大班的科學、美術及體育三門課程，平時我能認真地備課，準備好上課的材料，盡量用孩子們喜歡的方式導入課題，不斷激發(fā)孩子的學習興趣。在課后能及時地反思每節(jié)課的得與失，找出存在的問題，總結成功的經驗。在領導、園內結拜的師傅及同事的指點互動中，不斷地提高自我的業(yè)務水平。

并且我覺得本學期在大班勾線繪畫中有深刻地體會，成效顯著。大班孩子經過一個學期的繪畫培養(yǎng)，他們對主題繪畫的本事異常強，表此刻能大膽構圖，畫面的資料豐富，涂色合理均勻，對正面人、側面人及一些花草樹木的畫法掌握較好，且具有創(chuàng)造性。部分孩子的繪畫本事與開學初比有了一個飛躍，如：陸x、王x等。這些都取決于平時在繪畫方面的有力培養(yǎng)和即時有效的評價，使他們對繪畫產生了濃厚的興趣。在下個學期中我將一如既往地發(fā)展孩子的這些本事，有望取得更好的成績。

三、布置環(huán)境，給孩子營造愉悅的生活空間

根據每個主題的實施，我們大力利用家長資源、社會資源，師幼共同布置適宜的與主題匹配的環(huán)境，其中，大部分材料都是由孩子們自我收集、制作，如：“我們的家園”主題，請家長收集長江邊的蘆葦、蘆花，讓孩子來制作蘆席，沾貼蘆花小動物;“美麗的秋天”主題環(huán)境中，讓孩子畫自我看到的果樹、農作物的豐收;“冬天來了”讓孩子畫冬天動植物的特鎮(zhèn)征，人們的運動等。這樣有孩子親自動手布置的環(huán)境，可使他們產生無限的自豪和成功，在家園、師幼、幼幼的不斷互動中，環(huán)境活了起來，孩子的知識經驗也多了起來，這些都為主題的順利實施打好了扎實的基礎。

四、保教并重，提高孩子的自我服務本事

本學期我能一貫地堅持保教并重的原則，把孩子的身心健康放在首位，每一天和主班教師一齊組織好孩子的戶外鍛煉，以飽滿的情緒去引導孩子，利用多種方法激發(fā)他們活動的積極性。平時根據季節(jié)的變化提醒孩子穿適宜的衣著，明白及時增減衣服，使他們學會初步的自我保護的方法。利用午餐前的時間，讓孩子了解各種蔬菜的營養(yǎng)，培養(yǎng)他們良好的進餐習慣。

大班孩子已具備了必須的生活自理本事，在一日活動中，孩子們能做的盡量讓他們自我做，如穿脫衣服鞋襪、整理被褥、團體的擦桌椅、疊毛巾等。生活中難免有些幼兒的自理本事不怎樣樣，我就盡量用鼓勵及半輔助的方式激勵他們完成自我的操作任務，讓他們在品嘗成功的喜悅后逐步樹立自我服務的意識。

時間在孩子的成長中過去了，師幼在各方面都取得了不一樣的提高，這雖然是可喜的，但在某些方面也存在著許多不足之處。如：自身方面的素質還有待提高，在班級管理上不夠大膽細致，有時還有聽之任之的感覺;在工作中，培養(yǎng)幼兒在區(qū)角中的常規(guī)不夠、提高幼兒的動手操作本事有待于提高。在今后工作中，我要積極地吸取他人的成功經驗，不斷地鞭策自我，自加壓力、敢于爭先，努力做好自我的本職工作，使班內的孩子更加活潑健康地成長。

幼兒園托班教育總結【篇3】

在忙忙碌碌中學期接近了尾聲，回顧這學期來的工作，可以用"緊張忙碌"四個字來形容，真是有喜有憂。幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的、細小的，但我熱愛我的職業(yè)。在工作中，我對每一件事情都認真負責，為了今后揚長避短地開展工作，現(xiàn)將這學期的工作總結如下：

反思一個學期的工作，我有了很深的認識：我們都有一種感覺，當你追趕時間的時候，你就會覺得時間過得很快，而當你等待時間的時候，你就會覺得時間很漫長?？墒羌毤毱肺?，卻也發(fā)覺自己竟也成熟了些許。望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自蒙感，一個學期轉眼過去了，身邊仿佛還是孩子們剛剛入園的熱鬧聲，這有半年的集體、游戲生活。使孩子們學會了許多、各方面進步也不錯。為了更好地做好以后的工作，現(xiàn)將本學期工作做如下小結：

教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標準的嚴格要求自己。積極參加園內各項活動，并認真做記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。幼兒園托班月工作總結

一、教學方面

從本班幼兒的實際情況出發(fā)，精心安排好每周計劃活動內容，認真組織好每節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人。在課前的教具準備要充分、內容要豐富、生動、新穎，并具有較強的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設一個輕松、愉快的學習環(huán)境。讓幼兒學會在游戲中去尋找問題，并解決問題。

二、常規(guī)教育方面

1、禮貌

先從自我做起，對領導、同事、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭，并嚴格要求自己的言行舉止，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。

2、課堂活動紀律

從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣。要正確引導幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī)；不許隨便下位、回答問題時要舉手、并學會尊重他人，安靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。

3、衛(wèi)生習慣

每天保持幼兒戶外體育活動時間，帶領幼兒認真開展各項體育活動、鍛煉身體。在每周計劃活動中，根據幼兒的現(xiàn)狀情況，合理設計好每日的戶外體育活動內容和運動量知道清潔衛(wèi)生的重要性，加強幼兒便后洗手的習慣，并能主動的在餐前、餐后洗手，餐后能主動漱口、擦嘴巴，能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。

三、業(yè)務學習方面：

我深刻地認識到，時代在發(fā)展，社會在進步，教育教學觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務學習，不斷充實自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質，提高文化專業(yè)知識水平。

幼兒園托班教育總結【篇4】

一年又在孩子們歡歌笑語中度過了。又到我們?yōu)橐荒旯ぷ髯隹偨Y的時候了。時間過得真快，我擔任小二班保育工作也一個學期了。雖然工作經驗較少，但是我都很認真的對待每一項工作;在遇到不懂的地方及時的請教保健醫(yī)生和有豐富經驗的老教師。在工作中發(fā)現(xiàn)不足的地方及時的糾正。把衛(wèi)生工作做好的同時，做好幼兒日常護理工作，配合班中教師培養(yǎng)幼兒的日常生活常規(guī)。利用午休時間組織梨園部保育員手拉手學習各方面的保育知識。整理一下自己的思緒，把本學期的工作總結如下

一、思想工作方面：

在這個學期里，本人能夠遵守園內的各項規(guī)章制度，熱愛集體，能堅守工作崗位，不遲到、不早退，無事不請假，對幼兒一視同仁，與同事相處融洽。服從領導的分配，樂意接受各項任務，并且盡力把它完成。班上出現(xiàn)問題，能夠與班上的老師共同商量解決。同時創(chuàng)造新的好的辦法傳授給大家，積極認真的參加保育員及其他的各種學習，每次學習都認真的做好筆記，在工作中遇到有問題時，做到早發(fā)現(xiàn)早解決，主動聽取保健醫(yī)生的意見，做到不隱瞞自己的不足和錯誤;經常與保健醫(yī)生交流。

二、衛(wèi)生保健護理工作

1、每天開窗通風，原則是避免對流風，做好室內外環(huán)境及物品的清潔及消毒工作。堅持每天三餐餐前做好10分鐘的桌面消毒工作;堅持幼兒用過的毛巾進行定時消毒;堅持每周五清潔大掃除玩具、圖書、毛巾等物品的消毒。

2、由于托班幼兒自理能力、衛(wèi)生習慣等方面都很弱，我以培養(yǎng)幼兒的各項生活習慣為主，幫助幼兒認識自己的水杯、毛巾、柜格。學會男女分廁。堅持餐前便后要洗手、飯后要擦嘴，我會伴隨兒歌教幼兒正確的洗手方法。

3、由于天氣變化，空氣干燥，我還提醒幼兒要多飲水，飲水原則是按需給予。每日至少安排幼兒4次飲水，上下午各兩次，每次的飲水量為半杯到一杯，根據天氣情況我們會適當增加幼兒的飲水量，每次游戲活動、課后都會組織幼兒喝水，保證幼兒充足的飲水量。

4、堅持進餐環(huán)節(jié)工作，每天向幼兒介紹食譜，促進幼兒的食欲，保證每名幼兒吃飽、吃好。幼兒飯、菜、湯分開，保證幼兒的進餐量，我班幼兒每餐飯都能按量吃完，沒有剩飯現(xiàn)象。另外還教育幼兒細嚼慢咽，保證幼兒30分鐘的'進餐時間。對于吃的快的幼兒，不斷提醒，要求幼兒慢點吃，嚼爛了再吞。

5、保管好班級物品及幼兒衣物，避免遺失現(xiàn)象，對本班物品做到心中有數，管理有方。

6、如有幼兒尿褲子或拉褲子子現(xiàn)象發(fā)生，做到屎尿褲子、床單及時更換，及時清洗消毒。

7、積極配合醫(yī)務室做好各項工作及幼兒疾病的預防。常曬被子、枕頭，減少細菌滋生

8、做好了防暑工作。夏季到來，天氣炎熱，我及時的與見家長溝通，為我們班的寶寶們更換了適宜的被褥、涼席。及時關注幼兒睡眠室的溫度。避免了中暑現(xiàn)象的發(fā)生。(根據經驗，有的家長對于涼席材料的選擇有一定的誤區(qū)，不知道哪種涼席最適合幼兒?為了減少這種現(xiàn)象的發(fā)生，我們在園所醒目的位置，為家長懸掛了一個涼席范本，通過這個范本，家長一目了然，在選擇涼席的時候就知道選擇什么樣的了)

三、安全方面

安全問題使我們不可忽視的一部分，安全工作，警鐘長鳴。因此我們把安全工作放在了重中之重的位置上做到：

1、加強幼兒安全教育工作，培養(yǎng)幼兒自我保護能力。

2、定期定時檢查班級物品的缺損情況，排除班級隱患。

3、嚴格要求家長接送，采用“手遞手”方式，若要委托他人接送的情況，務必與老師提前取得聯(lián)系。加強早晚接送幼兒工作，不得將幼兒交給陌生人，防止接錯

4、嚴格做好晨檢工作，做到“一摸二看三問四查五記載”摸摸有無發(fā)熱，看看精神狀態(tài)，面色、皮膚有無皮疹，發(fā)現(xiàn)者及時隔離，問問幼兒飲食、睡眠、大小便有無攜帶危險物入園

5、隨時清點人數，堅持每天檢查幼兒是否帶異物(如：豆豆、刀片等)入園，發(fā)現(xiàn)情況及時妥善處理。

6、組織幼兒活動前，要先檢查場地是否安全，排除安全隱患，幼兒活動范圍在保教老師的視線范圍內。

7、孩子有要吃藥的，請家長把藥交到老師手中，并寫明服藥時間，劑量。以免藥吃錯的現(xiàn)象發(fā)生

8、防止開水、食物等燙傷幼兒。開水、食物這些都要遠離幼兒。

9、加強水、電的使用和管理工作(夏季是一個用水、用電的高峰，節(jié)約用水用電，是我們現(xiàn)在提倡的低碳生活口號，我們也要把這些知識教給我們的小朋友，讓他們從小就要懂得節(jié)約能源)

四、家長工作方面

1、主動與家長溝通，反映幼兒在園的情況，解除家長心中的疑慮。

2、有針對性的通過多種渠道，給幼兒家長提供一些關于幼兒健康的經驗

通過這半學期的共同生活和學習，我與乖乖班的幼兒建立起了深厚的感情，聽到孩子們開心的笑聲，看到他們甜甜的笑臉，我深深的為自己的這份職業(yè)感到自豪與驕傲。

以上是本學期的工作總結，如有不恰當之處，請園領導指出，謝謝!

幼兒園托班教育總結【篇5】

為了讓家長體會主題活動的課堂活動氛圍，了解孩子在園的學習、生活及成長情況，以進一步增進幼兒園和家長的聯(lián)系與溝通。同時讓家長不斷獲取新的教育理念和教育信息，改變家庭教育方式，也更好地支持和協(xié)助教師工作，家的配合，共同托起明天的太陽。

我們每個班級的老師進行了細致安排和統(tǒng)籌，把孩子們在班級的狀態(tài)一一展示給家長。不僅可以讓家長了解孩子在幼兒園的生活和學習的狀態(tài)，同時也增進了教師和家長之間的情感交流。家長對我們班級的現(xiàn)有狀況表示滿意，對孩子的表現(xiàn)也表示欣慰。

一、歡樂周做的較好的方面：

1、歡迎新小朋友，讓小朋友認識本班老師。

本次歡樂周活動，打破了以往的固定模式，大都以游戲形式開展，在我們托班的活動中，教師針對幼兒年齡小的特點，將活動設計成了生活活動、游戲活動、體育活動等三個方面，并將它們融為一體，在游戲中開展活動，增進了幼兒、老師彼此間的情感。

2、介紹班級，初步穩(wěn)定幼兒情緒。

以往的活動中，教師都是根據書本上的課程進行的，難免有時會脫離孩子們的實際生活。教師們在設計時充分考慮了從幼兒實際出發(fā)，貼近幼兒生活，因此在選材上也苦下了一番工夫。在《小動物上幼兒園》的活動中，活動中孩子們情緒愉快，活動中采用了幼兒喜歡的小動物形象，結合了音樂，小動物的叫聲來吸引幼兒的注意力，讓寶寶知道小動物上幼兒園一，也不哭，也不鬧，邊念兒歌，寓教于樂。

3、讓幼兒適應環(huán)境，用有趣多樣的活動來分散孩子們的分離焦慮。

在區(qū)域活動中教師加入了活動中，有的讓幼兒動手操作，還有的讓大哥哥、大姐姐和幼兒共同參與游戲《大手牽小手》??幼兒們通過參與活動，了解了幼兒在園的學習、生活，在這些多姿多彩的家園互動游戲中，幼兒一邊看、一邊玩，一邊體驗成長、

在各班展板處還設置了衛(wèi)生保健展覽區(qū)， 多鍛煉孩子的觀察能力，等等。

家長們也由衷地感到：老師工作真的很辛苦，當個好老師確實不容易。而在我們心中，“一切為了孩子，為了孩子的一切”――將永遠是我們每個老師不變的信條。

幼兒園托班教育總結【篇6】

我是一名剛剛進入吉的堡大家庭的新托班老師，我非常慶幸自己能夠來到這。每天和孩子們生活在一起，有喜、有憂，幼兒園地生活總是那樣令人回味無窮。我是今年2月末來到我們可愛的校園的，在這4個多月的時間里，我每天都是在手忙腳亂中度過的。這邊剛安慰好哭哭啼啼的孩子，那邊已經尿褲子了;喂飯的勺子剛拿到手中，后面已經在你背后吐了起來;剛拉開一對打架的，那頭又多了兩排牙齒印……那些日子恨不得一個人掰幾瓣來用，兩只手根本不夠使喚，頓覺自己是那么的笨手笨腳。和我搭班的兩位老教師把一切都看在眼里，于是在日常工作中不斷給我鼓勵與支持，在她們的幫助下我慢慢的領悟到很多竅門，并且在園長的教導與帶領下我們順利完成了各項工作。下面從幾個方面匯報總結。

一、統(tǒng)一思想

為了搞好班級工作，樹立主人翁意識，我們首先在一起認真學習了幼兒園勞動紀律，教職工行為規(guī)范等各項制度要求。通過學習，大家統(tǒng)一了思想認識，提高了思想覺悟，并在自己工作中做到：自覺遵守幼兒園各項規(guī)章制度、勞動紀律。工作中心往一處想，勁往一處使，團結協(xié)作，密切配合，只要工作需要，大家都主動加班加點，無怨言，體現(xiàn)主人翁意識，奉獻精神。特別是我園被評為"________"先進集體，更激勵了大家積極向上的工作熱情，加快了邁向"雙一"的步伐。

二、教師成員

在老班長______的帶領下，積極發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用。__老師、__老師引導青年教師正確認識托班保教工作的重要性，使的青年教師從中找到樂趣，在生活中當青年教師生病了，__老師馬上送藥并親自給煮粥送菜，在工作中__老師、__老師處處起模范帶頭作用主動加班加點為青年教師樹立了榜樣。

在老教師指導下，青年教師發(fā)揮各自自己的特長，進步突出，____老師在全園保育員觀摩活動中得到大家一致好評，在全園玩教具材料觀摩評比中我班獲第一名。

體育活動評比獲第三名。______老師適應能力強，在短時期內進入工作狀態(tài)，很快贏得了孩子的喜愛，融入了幼兒園這個大集體。

幼兒園托班教育總結【篇7】

幼兒園托班教育教學工作總結

一、工作概述

托班是幼兒園中的一個重要環(huán)節(jié)，是幼兒教育的重點階段。在教學過程中，我們堅持以兒童為中心，以發(fā)現(xiàn)和引導兒童的興趣為核心，積極引導兒童參加各種教育活動，豐富兒童的生活體驗，培養(yǎng)兒童的自信，使其能夠自主、自覺地學習，健康發(fā)展。

二、工作總結

1、教學方法多樣

我們采用集體活動、小組活動、個別活動相結合的方式開展教學。教學方式靈活多樣，適應兒童的需要和興趣，提高兒童的學習興趣，激發(fā)其求知欲?；顒觾热菥o密聯(lián)系兒童的生活實踐，實現(xiàn)了知識與實踐的有機結合。

2、注重家園合作

家園合作是幼兒教育中必不可少的一部分。我們積極與家長進行溝通，了解兒童的家庭背景、性格特點、家教習慣等，為家長提供兒童教育方面的咨詢和意見，服務好家長和兒童。同時，我們還邀請家長來校參觀，分享家庭教育經驗，使孩子在家庭和幼兒園中得到最好的關愛、培養(yǎng)和成長。

3、營造良好的教育環(huán)境

幼兒教育環(huán)境對于兒童的發(fā)展起到至關重要的作用。我們注重營造良好的教育環(huán)境，讓兒童在安全、舒適、衛(wèi)生、有利于學習的環(huán)境中成長。我們認為：教育環(huán)境是幼兒自我成長的基礎和根本。

4、注重師德師風建設

幼兒園教師作為引導兒童成長的重要力量，必須具備良好的師德師風。我們在教學中始終堅持以愛心、耐心、責任心作為一切行為的出發(fā)點，始終維護教師形象，帶動幼兒園的良好形象。

三、工作展望

新的一年，托班工作將繼續(xù)緊緊抓住幼兒教育重點階段的特點和任務，努力培養(yǎng)幼兒樂觀向上，積極認識事物的態(tài)度，增強幼兒動手能力，提高幼兒實踐能力。同時，我們還將持續(xù)深化家園合作，幫助家長更好地科學育兒，增強家長的兒童教育意識和能力。在師德師風建設上，我們將堅持“以人為本”的原則，不斷提高自身素質，更好地為幼兒教育做出貢獻。 因此，我們充滿信心地展望未來，相信在教育教學事業(yè)中必將取得更加輝煌的成就。

幼兒園月工作總結（系列）

隨著時間的推移，這一階段的工作即將結束，當工作進行到一定階段或告一段落時，轉眼間就到了我們寫總結的時候了，工作總結要注意觀點與材料統(tǒng)一。如何完成一篇優(yōu)秀的工作總結呢？考慮到你的需要，小編特地編輯了“幼兒園月工作總結（系列）”，有需要的朋友就來看看吧！

幼兒園月工作總結(篇1)

陽春四月，草長鶯飛，在這春光勃發(fā)的季節(jié)里，我們迎來了新的一個學期。經過了一學期的鍛煉和自我總結，宣傳部的每個成員在新學期都表現(xiàn)了欣欣向榮的精神風貌，對工作的熱忱之心高漲。在四月份，我部成員繼續(xù)本著對工作認真負責、不怕勞累的態(tài)度，出色完成每一件工作。下面是我們宣傳部四月份的工作總結：

會議：本月我部門成員按時參加了部門會議，認真聽取會議精神，并進行了會議記錄，對本部門進行了相應的分工和具體的分析總結經驗教訓，為以后的工作打下了良好的基礎。

畫報：板報一直是宣傳部的活動重點我們認真聽取各方意見，借鑒其他院系的經驗 總結教訓 不斷提高本部門的工作能力，爭取在以后的工作中更加優(yōu)秀。

四月份是每年一度的雷鋒月，在這一個月內我部組織了“學習雷鋒好榜樣”活動。組織全校師生學習發(fā)揚雷鋒精神。在這次活動中宣傳部全體成員認真團結的完成了這次活動。使全校師生體會到了雷鋒精神，并用一系列活動發(fā)揚了雷鋒精神。這次活動我不進行了大力宣傳使得這次活動圓滿成功。

四月份宣傳部認真完成了各項工作，使各項工作順利展開，但工作中仍有許多不足，在今后的工作中我部門將盡力調整，找出不足加以完善，為各兄弟部門提供優(yōu)質的宣傳活動。

幼兒園月工作總結(篇2)

今天是二月二。

今天已過，年就算是過完了。

二月二，是個濃重的節(jié)日。記得在小時候，家家戶戶都要炒豌豆吃。先幾天，母親就要泡好蠶豆，在早上炒好了，并用拈好的細棉線串起來，給我們掛在脖子上，如同佛珠一般。我們戴著它，出門夸耀，可是一粒也舍不得吃。這一天，也是傳說中龍?zhí)ь^的日子，大大小小的男人，都要理發(fā)。小的時候老家沒有理發(fā)店，都是老人拿著剃須刀，在剃頭。也不講究發(fā)型，刮個光頭，明光閃電，大人孩子都一樣的。不同的是，大人可以拿我們小孩子的光頭開心，他們會出其不意地猛彈我們的光頭，并說：“試一試，西瓜熟了沒有？”我們痛的嘴直咧咧，眼含淚花，但只能陪著大人笑。誰要是哭出聲來，那就不是男人了。為了掙一個男人的名聲，只能忍耐。這一天已過，農民就要正常上地干活了，我們家鄉(xiāng)人叫做動農了，一年的辛苦就開始了。

好久沒有把二月二當作節(jié)日過了。

長大了，孩提時候的那些快樂，再也找不到了。現(xiàn)在偶爾想起來，覺得很開心。真想回到那個時代，過幾天窮開心的日子。

唉，回去是不可能的了。

我想買幾斤蠶豆，泡好了，自己炒，并和媽媽做的一樣，用細線穿起來，掛在墻頭。也許看著它，童年就會在心里，永不丟失。

我正這樣想這著，門衛(wèi)打來電話，讓我取郵包。雖有點掃興，但我還是去了。

打開郵包一看，是一串蠶豆，和我小時候媽媽做的一模一樣。

我小心奕奕地掛在客廳的墻上。

我不再寂寞孤獨。我知道，一個人正在遠處陪著我！

我要去理發(fā)了，并決定理個光頭。

明天上班的時候，我的光頭，就會成為同事們的談資。

可誰能彈一下呢？讓我再次感受到那淚花漣漣的痛。

幼兒園月工作總結(篇3)

為了進一步貫徹落實上級有關學前教育宣傳的文件精神，讓教育傳遞愛，讓愛啟迪教育，營造和諧社會良好氛圍，按照上級文件的要求，為進一步提高我園教師的科學保教的意識，保障幼兒健康快樂的成長，我園圍繞“堅持科學保教、規(guī)范辦園行為”這一主題，從5月4日到5月31日，我園開展了“學前教育宣傳”活動，現(xiàn)總結如下：

一、統(tǒng)一思想，加強領導

幼兒教育是基礎階段，幼兒教師是新一代的啟蒙教師，所以首先要增強教師科學保教意識，教師要利用各種活動和家長多做宣傳，我園對這項工作高度重視，充分認識學前教育宣傳活動的重要性，我園結合幼兒園實際情況，制定了《學前教育宣傳月活動實施方案》。

二、明確目標，加強宣傳

1`深入開展校內宣傳。各幼兒園充分利用懸掛宣傳標語、印制發(fā)放宣傳冊、傳單、現(xiàn)場答疑等形式開展宣傳活動。積極采取措施，大力宣傳國家學前教育政策、幼兒園的保教工作、家庭幼兒教育開展等有關知識，切實讓廣大家長、幼教工作者走出誤區(qū)和困惑。

采用召開家長會、現(xiàn)場講解、下發(fā)資料等形式，大力宣傳國家學前教育政策，幼兒園的保教工作，家庭幼兒教育開展等有關知識，讓全社會了解學前教育發(fā)展現(xiàn)狀、未來，讓幼兒家長和幼教工作者掌握科學保教知識。

2在宣傳月期間，幼兒園組織全校教職工集中學習，向家長宣傳學前教育政策。教師可以通過寫學習筆記、集體交流等方式提高自己的專業(yè)水平。

深刻理解規(guī)范辦園、科學保教，以及幼兒園辦園各個環(huán)節(jié)的具體要求，增強規(guī)范辦園、科學保教的自覺性和主動性。

3、幼兒園組織的全園家長開放日，召開全園家長會，積極宣傳規(guī)范辦園、科學保教的相關知識，深得家長的稱贊。幼兒園以幼兒園為單位給家長寄信，介紹規(guī)范化幼兒園、科學教育、科學幼兒園的理念。

3、 堅持科學教育促進兒童身心健康發(fā)展

1要遵循兒童身心發(fā)展規(guī)律，堅持游戲基本活動，寓教于樂，促進兒童健康成長。

2、加強對幼兒玩教具，幼兒圖書的配備和指導，為幼兒創(chuàng)設豐富多彩的教育環(huán)境，防止和糾正“小學化”傾向。

三。教師要多做宣傳，開展科學的教育活動，改變家長傳統(tǒng)的教育觀念，呼吁家長尊重和理解兒童身心發(fā)展規(guī)律。

總之，通過這次學習宣傳，深感領導對幼兒教育的高度重視，今后我園繼續(xù)結合日常保教管理工作和學前教育宣傳月的集中教育，注意積累和總結經驗，不斷提高園內管理水平，做到科學保教，規(guī)范辦園。

幼兒園月工作總結(篇4)

9月，作為一個兒童的開端，孩子們進入了他們的第一所學?！變簣@。在這里，他們初步接觸到了知識，結交了新朋友，也慢慢適應了公共生活的節(jié)奏。在這個月的實踐中，幼兒園里的老師們做出了很多出色的工作和貢獻。

本月最重要的任務是為孩子們打下堅實的基礎，并為他們未來的學業(yè)奠定基礎。為此，老師們根據不同年齡段的孩子們的特點，開設了不同的課程。對于2-3歲的小孩子們，老師們注重訓練他們的日常義務，如如穿衣、組織玩具等。

對于年齡較大的孩子們，老師們則注重提升他們的語言表達能力，啟發(fā)他們在學習中的興趣。為此，老師們在教育教學的過程中，采取了許多不同的方法，如通訊模塊、故事會、繪本課等。在這樣的課程中，孩子們不僅學會了更多的知識和技能，而且更重要的是，激起了他們對學習的濃厚興趣。

而在課余時間里，老師們也不忘給孩子們帶來快樂和讓他們盡情發(fā)揮個性特點的機會。比如為孩子們組織了游園活動、棒球比賽、繪畫比賽、跳繩比賽等等。這些活動讓孩子們學到了與他們未來課程有關的知識和技能，又讓他們擁有了健康的競爭和團隊精神。

總之，幼兒園九月總結的結尾里，稱贊了這個月來老師們的付出，感受到了孩子們長足的發(fā)展。老師們的智慧和耐心打造了一個更美好的綠色教育環(huán)境，給我們展示了我們的國家的未來。祝愿孩子們在未來的教育生涯中不斷成長，成為充滿信心和激情的學習者。

幼兒園月工作總結(篇5)

不知不覺中，一月份又結束了，根據開學初制定的幼兒體格鍛煉計劃，通過各種手段實施，現(xiàn)總結如下：

一、在活動中，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的鍛煉習慣

在活動中檢查自己的鞋帶是否系好，冬天在高強度的活動前是否先脫去一件外套。在活動中遵守規(guī)則，不推、不擠前面的小朋友，不做危險的.動作。這些習慣在每次的活動前教師總是要囑咐、關照。久而久之，幼兒已養(yǎng)成這些好習慣，這些習慣的養(yǎng)成，就避免了在活動中事故的發(fā)生。

二、合理、科學地安排幼兒的活動量

幼兒的活動量一根據幼兒的體質狀況來安排，如肥胖幼兒的運動量適當大一些，生病幼兒不宜參加強運動的活動。對能力弱的幼兒提的要求不能太高，要循序漸進來完成。天氣比較寒冷，安排的活動量適當大一些，如長跑、跳繩。每天保證二小時的戶外活動時間，其中一小時為體育活動，讓幼兒在陽光下，盡情地運動，提高身體機能。

三、巧妙安排各種活動，使各種基本動作均得以培養(yǎng)、發(fā)展

每天安排的活動，不能停留在為發(fā)展某個基本動作。為了使每個基本動作都能得到發(fā)展，每天都安排不同的游戲，使幼兒在走、跑、跳、鉆、平衡、投擲等基本動作都科學、合理地得到發(fā)展，并在游戲中培育幼兒反應靈敏性和動作協(xié)調性。

一學期的時間匆匆而過，下學期將根據本班幼兒的特點，繼續(xù)扎實地開展各種體育活動，使幼兒的身體機能合理、健康地發(fā)展。

幼兒園月工作總結(篇6)

本學期家庭教育工作緊張而有序地結束了，這學期xx月份xx幼兒園抗震加固，經多方鑒定后，各方面指標達到合格，才在20xx年xx月xx日正式開學，回顧本學期三個月的工作如下：

一、xx幼兒園“家庭教育博客”和“家庭教育小報”方面。

在這學期“xx幼兒園家庭教育博客”里的“網上家長學?！币粰谥幸恢痹趫猿职l(fā)一些菜單和家長學習內容，讓家長進行自學，并且，每個班級都重新建或開通了班級博客。各班級一共發(fā)日志41篇，家庭教育小報：580份。

二、利用家長學校講座，改變家長家庭教育理念。

在這一學期里，組織召開了一次全幼兒園家長講座，特邀請新疆傳統(tǒng)文化協(xié)會副會長趙哲老師主講《傳統(tǒng)文化與家庭禮儀》，在這次培訓講座中來xx余名家長。同時，還進行了《家庭教育禮儀》啟動儀式。通過講座對家長啟發(fā)很大，觸動很深，激發(fā)了家長關注孩子成長，受到很好的效果，家長反映很好。

三、組織舉辦了幼兒《歌唱祖國媽媽》的手語和唱紅歌比賽，增進了親子關系。

通過幼兒園舉辦的幼兒《歌唱祖國媽媽》手語和唱紅歌比賽和中間穿插的家長和孩子一同表演節(jié)目以及親子游戲等活動。增強了孩子與家長之間的關系，提高了家長對孩子的重視程度，同時，還提高了家長和孩子的思想道德和愛國意識，使家長認識到培養(yǎng)孩子是幼兒園和家長的共同責任。

四、利用書信等形式加深各班級老師與家長的交流。

這一學期xx幼兒園向家長發(fā)放“家園聯(lián)系”表，老師和家長進行一對一的交流活動（即在平時接送孩子時間各班老師與家長交流）。并且，還利用各班的“半日開放日”和每周都要進行的“讀書漂流”，進一步和家長溝通交流，同時，還督促家長學習家庭教育。為了不斷提高家長的家教素質，不斷提高家長的家庭教育水平。我園一直堅持讓家長同讀一本書《不輸在家庭教育上》的讀書心得xx份和家長業(yè)xx份。發(fā)給各班家園聯(lián)系表xx份，收回xx份，與家長聯(lián)系的幼兒有xx名。為家長發(fā)放家長調查問卷xx份，家長菜單（小報上的菜單和平時菜單）一共xx張。

五、充分利用各班級的“家長園地”，大力宣傳。

每個班級的門前都有家庭教育專欄，每一個班的老師給自己班級這一欄起的.名字都不同，其內容：一是和教子方法，二是健康與保健內容。都是兩周（即半個月）更換一次內容。這學期各班家庭教育宣傳欄一共出了24期。各班的內容根據自己班級的孩子情況而定，都個不相同，各具特色。

六、利用班級家長會和家長學校，提高家長對家庭教育的重視。

a、各班都成立了家長家庭教育委員會，以點帶面的形式影響和帶動其他家長。

b、利用各班的家庭教育專欄。這學期每班都出了3期專欄，全幼兒園一共累計xx期，大力宣傳教子。

c、利用各班級博客進行宣傳家庭教育內容和讓家長宣傳班級教育教學等情況。

d、利用家長學校的家長集中培訓形式，提高家長對家庭教育的重視。

這學期還開展了“幼兒園家庭教育禮儀啟動儀式”、提高了家長對“家庭禮儀”方面的了解，同時，也使家長對孩子在家庭禮儀方面應該注意的地方，如何去教育孩子和培養(yǎng)孩子懂禮貌，尊老愛幼等內容。通過幼兒園家長學校培訓學習和各班級的家長會等家長在家庭教育幼兒方面，都有了不同程度的提高，但是，家長在參與幼兒園活動和班級活動上，還有個別家長不太主動與幼兒園配合，從心里上對孩子的教育問題和自身素質方面都需要有待提高。

七、加大教師的培訓力度，起到教師的引領作用。

教師是引領家長學習家庭教育的直接的組織者和實施者，是幼兒園家庭教育的基本的力量和保證。專業(yè)素質的高低，決定了做家庭教育工作能力。因此，培養(yǎng)一支高素質的專業(yè)教師隊伍是家長學校發(fā)展的前提。在這一學期xx幼兒園對教師進行了xx次家庭教育的培訓。通過培訓，提高了老師與家長的溝通和指導家長教育孩子的水平。這學期有xx名專業(yè)家庭教育指導師獲獎。敖素萍老師在20xx年11月份參加在杭州召開的“20xx家庭教育高峰論壇”中，家庭教育論文《家長關注孩子學習的調查、分析和調適》榮獲一等獎。王金芳老師在20xx年xx月家庭教育個案《孩子逆反行為矯正個案研究》獲新疆廣播電視大學學生案例設計與分析大賽二等獎。

回顧半年來的工作歷程，我們深深的感到，每一項活動的順利舉行，離不開園領導的正確指導，離不開區(qū)教育局家庭教育協(xié)會康老師的大力支持，離不開幼兒園各位老師的鼎力支持，更離不開廣大家長的認同和支持！xx幼兒園家庭教育工作能夠取得這樣的成績也是各位老師本著“無私、奉獻、高效、創(chuàng)新”的工作精神，把寶貴的時間和精力無私的投入到工作中去，把汗水和心血傾注到自己熱愛的崗位上，順利完成了各項任務。

在這里要感謝幼兒園的領導，感謝各位老師，是你們的支持和配合才讓幼兒園家庭教育工作變得如此的美好！當然，也深知xx幼兒園家庭教育指導站的工作中仍然存在著問題和不足，今后將總結經驗教訓，彌補不足，不斷創(chuàng)新和提高，不斷完善，使xx幼兒園的家庭教育工作做的更好！