小說(shuō)觀后感

小說(shuō)觀后感7篇。

小時(shí)候我們經(jīng)常寫(xiě)作文，通過(guò)寫(xiě)作文可以吐露我們內(nèi)心深處最真實(shí)的情緒，我們可以借鑒一些優(yōu)秀的作文來(lái)作參考，寫(xiě)好作文到底有多難？在此，你不妨閱讀一下小說(shuō)觀后感7篇，為方便后續(xù)閱讀，請(qǐng)你收藏本文。

小說(shuō)觀后感(篇1)

《蘇菲的世界》是我讀過(guò)的第一本哲學(xué)類(lèi)書(shū)籍，也對(duì)哲學(xué)有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，哲學(xué)一門(mén)包含所有學(xué)科的中和性課程。和一個(gè)朋友說(shuō)到哲學(xué)書(shū)，這是一門(mén)最讓人費(fèi)解，需要多次推敲才能懂得的學(xué)科，初始，的確是這樣，很多讓我需要反復(fù)斟酌的地方。延續(xù)介紹人們對(duì)于宇宙和上帝的觀念的變化，講述了不同時(shí)代哲學(xué)家們的`哲學(xué)思想。

這本書(shū)講述的是一位名叫蘇菲的16歲女孩和一位神秘的哲學(xué)家。講述著不同時(shí)代人們的不同追求，尋找解釋親身經(jīng)歷和看到的事情的合理解釋?zhuān)跉v史進(jìn)程中，感受人類(lèi)思想的不斷成熟，從相信上帝的存在(上帝的主宰)到對(duì)上帝的質(zhì)疑;從對(duì)上帝造物的永恒性到達(dá)爾文的進(jìn)化理論，從人類(lèi)的神話傳說(shuō)到真實(shí)成長(zhǎng)，這都是人類(lèi)的一次次進(jìn)步。在這本書(shū)中最讓我感受最深的是潛意識(shí)，關(guān)于人們潛意識(shí)的講述讓我對(duì)自己的一些想法有了解，我們有時(shí)總有想過(guò)，為什么今天我做的事情在哪天我也曾做過(guò)，這種熟悉的感覺(jué)正是潛意識(shí)的作用。

這本書(shū)描述了席德和艾勃特的現(xiàn)實(shí)世界和蘇菲與艾勃特書(shū)內(nèi)世界，這是創(chuàng)新，也讓我們對(duì)我們潛意識(shí)中，在我們的周?chē)欠褚泊嬖谶@么一個(gè)與我們世界平行的世界。如果真實(shí)存在那是多么的奇妙，就如我們一直在想是否在未來(lái)有人能夠研究出時(shí)空穿梭機(jī)，我們現(xiàn)在的奇跡是否是未來(lái)人的杰作，很多我們的思想正是在我們的潛意識(shí)的作用下。蘇菲和她的老師只不過(guò)是一位挪威少校為他女兒所寫(xiě)的小說(shuō)里的人物。但是他們卻有了自己的思維，他們和人類(lèi)一樣了。最后蘇菲和她的老師，終于逃脫了少校的控制，并沒(méi)有隨著少校寫(xiě)完小說(shuō)而結(jié)束。他們?nèi)栽谶@個(gè)世界上，看著這個(gè)世界的變化，繼續(xù)他們的哲學(xué)課。

此時(shí)我重新思考起那兩個(gè)問(wèn)題。正如歐洲的歷史一樣，人類(lèi)和世界都是這樣一步步發(fā)展起來(lái)的。世界隨著人類(lèi)進(jìn)步，人類(lèi)也隨著世界而改變。文明從無(wú)到有到發(fā)達(dá)，這是一段重要而又曲折的旅程。我發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)開(kāi)始用另一種看待事物的眼光去認(rèn)識(shí)所發(fā)生的一切。我的哲學(xué)課也會(huì)和蘇菲一樣，會(huì)繼續(xù)下去，在生活中，在思維、人類(lèi)和不斷變化的世界中繼續(xù)下去。

要成為一個(gè)優(yōu)秀的哲學(xué)家只有一個(gè)條件：要有好奇心。當(dāng)然小孩子最符合這個(gè)要求，我們經(jīng)常可以看到小孩子喜歡打破沙鍋問(wèn)到底。作者在解釋哲學(xué)時(shí)用了一個(gè)很經(jīng)典的比喻：關(guān)于小白兔，最好將它比喻成整個(gè)宇宙，而我們?nèi)祟?lèi)則是居住在兔子毛皮深處的微生蟲(chóng)。不過(guò)哲學(xué)家總是試圖沿著兔子的細(xì)毛往上爬，以便將魔術(shù)師看個(gè)清楚?！短K菲的世界》它喚醒了每個(gè)人內(nèi)心深處對(duì)生命的贊嘆與對(duì)人生終極意義的關(guān)懷和好奇。掩卷思索,真實(shí)的我們真的應(yīng)該好好的去看這個(gè)世界了,不要總是覺(jué)得凡事都理所當(dāng)然,這個(gè)世界什么東西的產(chǎn)生都有它的根源,都有他的道理,我們要抱著好奇的心去探索,去發(fā)掘。

這是一本值得去看的書(shū)籍，可以培養(yǎng)孩子們一樣富有好奇心。相信我們可以獲得很多我們疑惑的事情的解答，也讓我們有更全新的認(rèn)識(shí)。

小說(shuō)觀后感(篇2)

四年級(jí)的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一本《窗邊的小豆豆》。

故事講小豆豆的校園生活，從退學(xué)到轉(zhuǎn)學(xué)開(kāi)始重新上學(xué)，小豆豆從一個(gè)別人眼中很“調(diào)皮”的小女孩變得更加可愛(ài)。轉(zhuǎn)學(xué)第一天，小豆豆見(jiàn)到小林校長(zhǎng)后講了約四小時(shí)的話，卻絲毫沒(méi)有疲勞。而出乎意料的是，小林校長(zhǎng)并沒(méi)有呵斥小豆豆，反而認(rèn)真地傾聽(tīng)著，臉上一直保持著微笑。如果小林校長(zhǎng)是她以前的老師，豆豆的故事早已被打斷，甚至要挨罵呢——他們不放過(guò)你的！我一個(gè)五年級(jí)的，連續(xù)說(shuō)話半小時(shí)，都累得氣喘吁吁、有氣無(wú)力；更何況一個(gè)剛上學(xué)不久的小女孩呀！小豆豆真有“毅力”啊！我都比不過(guò)她了??！我很喜歡巴學(xué)園。電車(chē)教室、電車(chē)圖書(shū)館……這些都是我夢(mèng)寐以求的東西。

如果坐在那里，既可以觀賞風(fēng)景，又可以結(jié)合文章來(lái)講述——多么美好啊！不過(guò)，他們不把輪子卸下來(lái)就更好了。因?yàn)檫@樣隨時(shí)都可以出去游玩，很方便呢！不過(guò)，我最喜歡的就要數(shù)“山的味道海的味道”。說(shuō)到山味，我想到了西洋菜和土豆；海味我想到了貝殼肉和蟹柳，還有大家最喜愛(ài)的蝦。想到這些山珍海味，我不禁流起了口水。小林校長(zhǎng)用這種辦法來(lái)吸引小朋友吃蔬菜，實(shí)在是很有意思??！可惜的是，中國(guó)人口眾多，弄一個(gè)巴學(xué)園那樣的學(xué)校真的很不方便——很麻煩：只能50個(gè)人上學(xué)……而且中國(guó)人身體很“弱”，必須吃營(yíng)養(yǎng)餐，特別是小孩，要補(bǔ)充各種維生素等等。這肯定是少人國(guó)家才會(huì)用的。我真希望，以后我也能建一所“巴學(xué)園”，讓大家樂(lè)在其中！

小說(shuō)觀后感(篇3)

平凡的世界是一部對(duì)于我來(lái)說(shuō)印象很深的書(shū)，就是這么一部書(shū)使我感受到了一股巨大的力量。平凡的世界，世界真是平凡的，但是往往給人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)卻是不平凡的。正是由于這部書(shū)的深?yuàn)W性，使得我對(duì)這本書(shū)記憶尤深。下面就是幾篇關(guān)于這本書(shū)的讀后感。

這是令我心情沉重的一本書(shū)。

可以說(shuō)是從這本書(shū)開(kāi)始，我懂得了奮斗不是從前簡(jiǎn)單理解的那樣“頭懸梁、錐刺股”。奮斗不僅僅是要吃苦，要受罪，奮斗更多的是一種精神上的執(zhí)著，一種在黑夜里呼喚黎明、甚至明知不可為而為之的勇氣和韌勁。

如果沒(méi)有分秒必爭(zhēng)的奮斗，沒(méi)有載滿汗水艱苦的史冊(cè)。也正因如此，付出與成功總是緊密相伴相隨而至。而且，奮斗，永遠(yuǎn)是漫長(zhǎng)的過(guò)程，成功只是瞬間的陶醉。奮斗的快樂(lè)在于成功的希望，而成功的愉快卻在于奮斗的現(xiàn)實(shí)。

渴望成功，人生也不能脫離現(xiàn)實(shí)社會(huì)的激烈競(jìng)爭(zhēng)去設(shè)計(jì)自己筆直的前行大道，去僅僅選擇生活中的歡樂(lè)和安逸。與其說(shuō)我們期盼永遠(yuǎn)幸福快樂(lè)，不如說(shuō)更期盼為今后戰(zhàn)勝人生的挑戰(zhàn)，正視人生的艱辛與措折多一份心理準(zhǔn)備。

這本書(shū)記錄了一段歷史，記錄了一段社會(huì)，記錄了一個(gè)時(shí)代，也記錄了一段成長(zhǎng)的經(jīng)歷。人，無(wú)論在什么位置，無(wú)論多么貧寒多么卑微，只要一顆火熱的心在，只要熱愛(ài)生活，上帝對(duì)他就是平等的?？粗锩嫒宋锏拿\(yùn)不禁想起我們現(xiàn)在的境況，也想象著以后將要面對(duì)的生活。

讀完《平凡的世界》，心中涌起一股熱辣辣的感覺(jué)，有時(shí)竟禁不住熱淚盈眶。我沒(méi)有資格對(duì)它評(píng)述，只有被它感動(dòng)。

縱觀全書(shū)，我覺(jué)得可以用四個(gè)詞來(lái)概括，苦難和奮斗，平凡和偉大，而貫穿其中的是親情、友情、愛(ài)情。講述了一個(gè)平凡人的奮斗歷程，一個(gè)平凡家庭的奮斗歷程。一個(gè)農(nóng)民的生命同偉人的生命具有同樣的價(jià)值，普通人的勞動(dòng)同偉人的業(yè)績(jī)一樣偉大，我能夠認(rèn)識(shí)到平凡的人的平凡的生活是最偉大的，能夠讓我在努力奮斗的同時(shí)提醒自己保持一顆平凡的心。

全書(shū)字里行間流淌的全是濃濃的愛(ài)意，對(duì)土地，對(duì)父老鄉(xiāng)親的親情、友情、愛(ài)情。特別是孫少平，也是我最佩服的角色。一個(gè)出身卑微，家境極端惡劣的農(nóng)村少年，一個(gè)忍辱奮進(jìn)，不卑不亢的學(xué)子，又或者說(shuō)，農(nóng)村的孩子，因自卑而上進(jìn)，以上進(jìn)求尊嚴(yán)。少平平凡的一生，分化于農(nóng)田、城市工地，還有煤煙四起的地下坑道中。田曉霞的出現(xiàn)，給了少平的生活更加豐富的內(nèi)容。關(guān)于她的章節(jié)，我都會(huì)一遍又一遍的通讀因?yàn)橛兴霈F(xiàn)的時(shí)候，總會(huì)讓人覺(jué)得生活充滿了陽(yáng)光，有了她，少平就算生活再苦也還是幸福的。

平凡,是生活的本色。我們每一個(gè)人，對(duì)于這個(gè)浩渺的世界來(lái)說(shuō)，都十分渺小、脆弱、微不足道。這個(gè)世界也是平凡的，悲與歡、生與死、窮與富、世事的變更，于歷史的長(zhǎng)河來(lái)說(shuō)，無(wú)非是些平凡事。對(duì)于平凡，我素來(lái)都是這樣認(rèn)為的，直到讀了一本書(shū)――《平凡的世界》，這才恍然大悟。

這一部偉大的巨著，為我們解說(shuō)了平凡和苦難，闡釋了生活的意義。書(shū)中為我們描述的是一個(gè)平凡的世界，一個(gè)黃土地上的世界。這里生活著一群世世代代面朝黃土北朝天的普通人，他們演繹著一幕幕生老病死、悲歡離合、貧窮與富裕、苦難與拼搏、世事變更的戲劇。是喜劇?悲劇?正劇?也許都有一點(diǎn)。在這本書(shū)里，沒(méi)有華麗的辭藻、沒(méi)有驚險(xiǎn)離奇的情節(jié)，沒(méi)有驚天動(dòng)地的場(chǎng)面，有的只是平凡的人,平凡的生活,平凡的感情,平凡的故事。

書(shū)中給我印象最深的人物是孫少平。這是一位對(duì)苦難有著深切的認(rèn)識(shí)，對(duì)生活有著深邃的理解，對(duì)精神世界有著深刻追求的人，他有錚錚鐵骨，有強(qiáng)大的精神力量，有巨大的勇氣。從學(xué)生時(shí)代的“非洲人”到成年時(shí)代的“攬工漢”，他經(jīng)歷的是艱苦卓絕的人生奮斗，然而在痛苦與磨礪中，他形成了一種對(duì)苦難的驕傲感、崇高感。我欣賞他的苦難的哲學(xué)，欽佩他對(duì)勞動(dòng)的認(rèn)識(shí)，羨慕他對(duì)生活的理解。

平凡的世界不僅存在在書(shū)中而且還存在在我們現(xiàn)實(shí)的生活當(dāng)中，我們的生活是十分的平凡，我們都是普通人家的孩子，每天過(guò)著千篇 一律的生活，偶爾生活會(huì)帶來(lái)小的驚喜，但是生活也會(huì)給我們帶來(lái)巨大的磨難，但是無(wú)論如何，我們都應(yīng)當(dāng)堅(jiān)強(qiáng)。

精彩語(yǔ)錄：

1.活著，就要時(shí)刻準(zhǔn)備承受磨難!

2.她，不是在舉行婚禮。而是她青春的葬禮!

3.真正的愛(ài)情不是利己的，而應(yīng)該是利他的。

4.既不懈地追求生活，又不敢奢望生活過(guò)多地酬報(bào)和寵愛(ài)，理智而清醒地面對(duì)現(xiàn)實(shí)。

5.她活著了，她一個(gè)人痛苦。如果她死了，會(huì)給她眾多的親人帶去痛苦，于是她就痛苦的活著……

6.犧牲自己而全力支撐這個(gè)窮家，這是他多年類(lèi)一貫的信念已經(jīng)成了他生活的哲學(xué)。

7.細(xì)想過(guò)來(lái)，每個(gè)人的生活也同樣是一個(gè)世界。即使是最平凡的人，也要為他那個(gè)世界的存在兒戰(zhàn)斗。

8.絕不能松緊!他還應(yīng)該像往常一樣，精神抖擻地跳上這輛生活的馬車(chē)，坐在駕轅的位置上，繃緊全身的肌肉和神經(jīng)，吆喝著，吶喊著，繼續(xù)走向前去。

小說(shuō)觀后感(篇4)

世界，這個(gè)華燈異彩的空間，有許多為利益的人，許多為付出的人，一同在人生途中前進(jìn)忙碌;也同在歲月凡事中，偶爾感到迷茫，偶爾會(huì)在隱忍著痛楚、煩惱的同時(shí)依舊忙活著?？墒菂s沒(méi)有人了解生存的意義。都只是在碌碌無(wú)為的一生中油盡燈枯。

而《平凡的世界》這部勵(lì)志書(shū)真正的告訴我們，什么樣的生活值得我們?nèi)A注一生。

他告訴我們，不要睡在過(guò)去的回憶里。珍惜眼前，有了此刻才有了過(guò)去。對(duì)于過(guò)去的遺憾，我們無(wú)法補(bǔ)救;對(duì)于過(guò)去的幸福，就是手中的沙終要揚(yáng)起。我們要慶幸有此刻，就像書(shū)中的孫少安一樣，雖然沒(méi)有得到心里以往渴望的感情，可是他理解現(xiàn)實(shí)，理解安排，繼續(xù)默默的應(yīng)盡其職，繼續(xù)平凡的生活著，努力著。

他告訴我們，人總是不怕?tīng)奚?。就像?shū)中的潤(rùn)葉一樣，因?yàn)樵诟改赴才畔聫?qiáng)迫與李向前結(jié)下良緣，不能和心愛(ài)的孫少安一齊生活，便心灰意冷，放棄感情，同時(shí)也冷漠拒絕執(zhí)著的李向前，與他分居。而在李向前為她而苦惱喝醉出車(chē)禍殘廢時(shí)，卻回來(lái)守在他的身邊照顧他，過(guò)著一對(duì)正常夫妻生活;就像曉霞一樣，作為一名記者，在洪水發(fā)生后前往報(bào)道，在看到滔滔洪水中有小孩溺水快死亡時(shí)。奮不顧身的去救她，當(dāng)她把漂浮在水中的救命木頭扔著小孩時(shí)。自我卻被洪水沖走犧牲了。我們要明白，同時(shí)在戀愛(ài)中的她就要赴約與少平相見(jiàn)，但這卻成了一個(gè)遺憾，一個(gè)兩個(gè)人心中最大的遺憾。

我想，如果我們?cè)诟械焦聠?，難以忍受困難、打擊的時(shí)候，不如休息一下，讀讀《平凡的世界》，在感悟中我們會(huì)從中得到凈化，在感悟中我們會(huì)明白我們是幸福的。不要等待機(jī)會(huì)，不要怕累怕辛苦。無(wú)論困難多大都要首先戰(zhàn)勝自我，再去戰(zhàn)斗。

小說(shuō)觀后感(篇5)

《鋼鐵是怎樣練成的》這部前蘇聯(lián)小說(shuō)，以是中學(xué)生必讀之一，我也把這部作品看了許多遍，它也是我最喜歡的課外讀物之一。

人應(yīng)該怎樣活著才有意義呢？保爾·柯察金用自己的行動(dòng)回答了這一切問(wèn)題。

保爾，一位可敬的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，他為了我們樹(shù)立起了光輝的榜樣。記得有一次，上體育課，老師讓我們練習(xí)跑100米，剛跑了幾十米我就堅(jiān)持不住了，當(dāng)時(shí)我心里一直想打退堂鼓?？墒?，不知怎么，不知不覺(jué)，腦海里出現(xiàn)了保爾這一個(gè)光輝形象，我振作起來(lái)了，因?yàn)槲蚁氲搅吮柲橇钊诵难序v的事跡，于是，我堅(jiān)持跑完了那遙遠(yuǎn)的100米。

保爾激勵(lì)了一代又一代的青少年，也鼓舞了我要努力學(xué)習(xí)，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，保爾那高大形象便浮現(xiàn)在我的眼前，給我增添了戰(zhàn)勝困難的信心與勇氣。

《鋼鐵是怎樣練成的》這本書(shū)，是一本告訴人們深刻道理的一本書(shū)：它告訴了人們?cè)S多做人的道理。我想，我還要不斷地閱讀，從這本書(shū)中吸取更大更多的精神與力量。

小說(shuō)觀后感(篇6)

我曾是個(gè)軍人，所以對(duì)軍事題材的'電視很感興趣，前些日子電視劇《紅日》深深地吸引了我，可妻子非要看哭哭啼啼的韓劇，我好男不和女斗，從單位圖書(shū)室借來(lái)小說(shuō)《紅日》看起來(lái)，看過(guò)之后，我對(duì)《紅日》的贊譽(yù)之情無(wú)以言表，我既被故事情節(jié)所吸引，更被書(shū)中所表達(dá)的主題思想所折服，從中我悟出許多值得今天我們學(xué)習(xí)的東西。

一是人要有理想目標(biāo)。書(shū)中我軍戰(zhàn)士胸懷打敗蔣介石、解放全中國(guó)，建立新中國(guó)，當(dāng)家作主，過(guò)上幸福生活的美好理想和目標(biāo)，不怕?tīng)奚?，不?jì)較個(gè)人的得失，朝著理想的方向前進(jìn)。今天的我們，做任何事情都要確立好自己的理想目標(biāo)，不能腳踏西瓜皮，做一天和尚撞一天鐘，而是要認(rèn)真規(guī)劃好自己的發(fā)展方向和目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力。

二是人要有"狹路相逢勇者勝"的精神。書(shū)中處處閃爍著革命英雄主義思想，在敵我力量對(duì)比極為懸殊的情況下，以軍長(zhǎng)沈振新和營(yíng)長(zhǎng)石東根為代表的我軍戰(zhàn)士正是靠不怕流血犧牲、大無(wú)畏的革命精神克服了重重困難，取得了最終的勝利。今天，我們?cè)诠ぷ髦胁豢赡軟](méi)有點(diǎn)滴困難，在困難面前我們不該退宿，要拿出書(shū)中軍人的勇氣和膽識(shí)戰(zhàn)勝困難，堅(jiān)信沒(méi)有戰(zhàn)勝不了的困難，辦法總比困難多。

三是要講大局聽(tīng)指揮。書(shū)中軍長(zhǎng)沈振新和營(yíng)長(zhǎng)石冬根為報(bào)漣水失敗的恥辱拒不執(zhí)行上級(jí)要求快速撤離臨沂城的決定，和敵人展開(kāi)激戰(zhàn)，一方面造成大量犧牲，另一方面延誤了部隊(duì)轉(zhuǎn)移的時(shí)機(jī)差點(diǎn)造成全軍覆沒(méi)。類(lèi)似的情況還有多起......今天，我們做工作都要按上級(jí)的要求、規(guī)章制度和操作規(guī)程辦理，樹(shù)立大局意

識(shí)，安全意識(shí)，要一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，否則，集體就形同散沙，失去戰(zhàn)斗力，甚至?xí)劤煽喙?。轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明

四是要講團(tuán)結(jié)合作。書(shū)中軍隊(duì)裝備精良，訓(xùn)練有素，許多高級(jí)將領(lǐng)出身黃埔軍校，但派系林立，互相猜疑，勾心斗角，如果說(shuō)蔣介石的軍隊(duì)是被我軍打敗的倒不如說(shuō)是被他們內(nèi)部自己打敗的。的軍隊(duì)是清一色的美式裝備，而我們只有小米加步槍?zhuān)覀兩砗笥袔装偃f(wàn)人民群眾的支持，民心所向的軍隊(duì)最終必定是勝利的軍隊(duì)。今天，我們大家能在一起工作、學(xué)習(xí)本身是一種緣分，但這之間不可能沒(méi)有摩擦和矛盾，關(guān)鍵是我們要做到心中無(wú)私，講究合作，善于化解矛盾，堅(jiān)信團(tuán)結(jié)出力量，合作出智慧，才能使我們央行的事業(yè)更好美好。

小說(shuō)觀后感(篇7)

名著之所以成為名著，就是因?yàn)樗宫F(xiàn)了很多閃亮的東西，都是作者嘔心瀝血完成的，每個(gè)人物都是精心安排的，從中我們能感受到每個(gè)人物的成長(zhǎng)以及合情合理的變化，而非那些無(wú)頭腦小說(shuō)里面突兀的情節(jié)以及粗制濫造。名著是能使人銘刻于心的，比如《鋼鐵是怎樣煉成的》之于孫少平，《平凡的世界》之于L(一位高中同學(xué))，我坐在L附近的時(shí)候，他經(jīng)常跟我們分享《平凡的世界》，路遙是他崇拜的作家。我以前時(shí)常好奇為什么他總是那么樂(lè)觀，整天嘻嘻哈哈，遇到任何事都很淡定的樣貌，之后我明白了，大約是書(shū)中傳遞的那種樂(lè)觀精神已經(jīng)滲透至他的生活中了吧，再之后，偶然得知他去支教了，并且還是講授文學(xué)方面的知識(shí)，第一反應(yīng)便是覺(jué)得再適宜可是了，文學(xué)中的力量，就該傳承下去，難道不是嗎?

有一些讀者會(huì)吐槽孫少平“作”，可是，那是一位讀書(shū)時(shí)期連“丙”菜都不敢多吃的少年啊，因貧窮而產(chǎn)生的自卑早已烙下印記，我清晰地記得書(shū)中描述他害怕被別人嘲笑而每次吃飯都最終等大家都散了才敢去拿“非洲”餐時(shí)瑟縮的樣貌和他第一次見(jiàn)田曉霞時(shí)局促的模樣，自卑總會(huì)讓人更容易敏感，所以才會(huì)細(xì)心翼翼，才會(huì)顧慮那么多。但書(shū)中展現(xiàn)的絕不僅僅是孫少平的自卑，而是更側(cè)重于他如何將這份自卑化為自尊。雖然物質(zhì)確實(shí)匱乏，但他不肯局限于農(nóng)村，讀書(shū)時(shí)期，他在閑暇時(shí)就去城里逛，在與田曉霞的交往過(guò)程中也關(guān)注著外面的世界，許許多多新的見(jiàn)識(shí)無(wú)疑在他的精神上產(chǎn)生了影響。之后他憑借著靈活的頭腦，事業(yè)也有了起色，與田曉霞站在一齊時(shí)，再也不像最初見(jiàn)面的那般自卑與緊張，而是一個(gè)自尊自強(qiáng)、對(duì)工作充滿熱情，精神世界豐富飽滿的孫少平了?？嚯y縱使讓我們嘗到了苦澀的味道，但熬過(guò)之后生活散發(fā)的那種清香甜美是讓人回味無(wú)窮的，經(jīng)歷過(guò)挫折后我們變得強(qiáng)大的心靈、自強(qiáng)不息的精神動(dòng)力、對(duì)生活的熱愛(ài)才是我們?nèi)≈槐M用之不竭的財(cái)富啊!

編輯推薦

小鞋子觀后感7篇

根據(jù)您的需求，編輯為您收集整理了一篇“小鞋子觀后感”，以下是觀后感的寫(xiě)作格式。我們平常觀看電影時(shí)，難免有些許情緒波動(dòng)，希望能好好記錄下來(lái)。因此，在記錄觀后感時(shí)，需要注重文采和結(jié)構(gòu)的安排，確保條理清晰，表達(dá)簡(jiǎn)明扼要。讀書(shū)時(shí)，寫(xiě)觀后感也同樣適用。畢竟，閱讀之后通過(guò)寫(xiě)作記錄下來(lái)，也是磨練自己思考能力的有效方法之一。不妨收藏本頁(yè)，下次再看電影或讀書(shū)時(shí)也可以方便地使用。

小鞋子觀后感 篇1

今天，媽媽推薦我看了一部伊朗電影《小鞋子》，它講的是一對(duì)貧窮兄妹和一雙小鞋子的感人故事。

哥哥阿里在買(mǎi)東西的時(shí)候不小心弄丟了妹妹僅有的一雙鞋。他努力地找啊找，還是沒(méi)有找到，阿里只好提心吊膽地回了家。為了躲避大人的責(zé)罰，阿里想了個(gè)辦法。因?yàn)樗兔妹妹刻焐蠈W(xué)的時(shí)間剛好是錯(cuò)開(kāi)的，早上可以先讓妹妹穿自己僅有的這雙運(yùn)動(dòng)鞋去上學(xué)，等妹妹放學(xué)了再把運(yùn)動(dòng)鞋換回來(lái)自己穿去上學(xué)。但這樣他們就不得不忍受換鞋子帶來(lái)的麻煩、上課遲到，還有羨慕別人鞋子的折磨等問(wèn)題。

為了賺錢(qián)給妹妹買(mǎi)鞋子，阿里和父親去富人家當(dāng)園丁。回家時(shí)卻意外受傷了，賺來(lái)的錢(qián)也都被用作了醫(yī)療費(fèi)。

后來(lái)，市里要舉行少年跑步比賽，季軍的獎(jiǎng)品就是一雙球鞋。阿里說(shuō)服了老師去參加了跑步比賽。比賽中，阿里兩次跌倒又爬起，最終獲得了第一名。當(dāng)所有人為冠軍祝賀時(shí)，阿里卻傷心的流下了眼淚，因?yàn)樗麤](méi)有得到那雙夢(mèng)寐以求的球鞋，他很難過(guò)?；氐郊?，阿里脫掉被跑爛的球鞋，伸出被磨出水泡的腳，放進(jìn)水池里，水池里的金魚(yú)仿佛受到了召喚一樣，紛紛游過(guò)來(lái)親吻他的雙腳，溫暖極了。

這部電影把每一個(gè)細(xì)節(jié)都拍得非常好，因?yàn)榘⒗锛腋F，沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)妹妹的新鞋子，阿里和妹妹只好每天輪流交換那雙已經(jīng)破得不行了的球鞋，多么感動(dòng)，多么美好啊……不愧是一部零差評(píng)的好電影。

我很佩服故事里的阿里，為了讓妹妹穿上新鞋子拼盡了全力，哪怕他最后沒(méi)有得到那雙球鞋。如果我是他妹妹的話，我也會(huì)非常開(kāi)心了。

小鞋子觀后感 篇2

生活無(wú)憂的我有時(shí)會(huì)想什么是貧窮，窮人的生活到底怎么樣，為什么說(shuō)窮人的孩子早當(dāng)家？直到今天我觀看了《小鞋子》這部電影，我才有了真切的體會(huì)，可是更觸動(dòng)我的卻是苦難日子里的愛(ài)，男主角阿里用他天使般的眼淚告訴我，只要有愛(ài)，就有希望！

阿里在買(mǎi)馬鈴薯時(shí)不小心丟了妹妹的鞋，這雙鞋早已殘破不堪，可是她是妹妹唯一的鞋，這個(gè)貧窮的家沒(méi)有能力再給妹妹買(mǎi)一雙鞋！阿里著急的臉上熱淚流淌，自責(zé)、著急、憂慮，還有他小小年紀(jì)不該承受的磨難。

由于每天和妹妹伙穿一雙鞋，阿里經(jīng)常遲到，當(dāng)校長(zhǎng)要把他趕出去的那一刻，阿里又流下了眼淚，可是他沒(méi)有解釋?zhuān)@時(shí)的阿里的無(wú)奈，自尊讓我的心里陣陣波瀾，阿里太難了！可是他用自己的優(yōu)秀給自己贏得了機(jī)會(huì)，阿里真是好樣的！

沒(méi)有鞋子的孩子要拼命奔跑，為了鞋子阿里拼命的奔跑，當(dāng)阿里苦苦哀求體育老師要參加比賽時(shí)，我又看到了他的眼淚，眼淚能洗去心靈上的灰塵，眼淚流得越多，越能讓自己的心變得明朗。此時(shí)的阿里，帶著所有的希望，把自己的愛(ài)寄托在運(yùn)動(dòng)會(huì)的獎(jiǎng)品上，那可是一雙運(yùn)動(dòng)鞋??！阿里的眼淚，一定是哪位路過(guò)的天使見(jiàn)到了阿里，為了給他加油把眼淚灑向了人間！

雖然阿里最后陰差陽(yáng)錯(cuò)拿了冠軍，可是我在爸爸自行車(chē)的后架上看到了潔白的運(yùn)動(dòng)鞋，鮮紅的小皮鞋。我又一次陷入沉思：阿里一家真的貧窮嗎？也許真正貧窮的是腳上穿著耐克，匡威的富人吧！

小鞋子觀后感 篇3

因?yàn)橹挥幸浑p球鞋，阿里上課經(jīng)常遲到，還差點(diǎn)被教導(dǎo)主任退學(xué)，可這些都不代表阿里不努力學(xué)習(xí)，相反阿里的成績(jī)一直在班上名列前茅，在那樣一種惡劣的學(xué)習(xí)環(huán)境下，阿里依然勤奮著，努力著，相比之下我們不是比阿里幸福許多嗎？我們有著良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有著漂亮的本子和筆，在父母與長(zhǎng)輩的關(guān)懷下健康成長(zhǎng)，我們還有什么理由不去勤奮，不去努力，不去勇敢的戰(zhàn)勝另一個(gè)自己？

阿里為了送妹妹一雙新的鞋子而去參加長(zhǎng)跑，堅(jiān)持，再堅(jiān)持，就算腳被磨出水泡依然堅(jiān)持，超過(guò)一個(gè)人，再超過(guò)一個(gè)人，就算跌倒也要再次爬起來(lái)……人生有許多困難，但是只要有毅力，不管多少困難總會(huì)被我們打敗，因?yàn)槲覀儓?jiān)信，奇跡，只是努力的另個(gè)名字。如果沒(méi)有努力，又如何能成為被人瞻仰的焦點(diǎn)？

抬起頭，看見(jiàn)天空變得更加遙遠(yuǎn)，太陽(yáng)躲在云后面，天光湛藍(lán)。影片中阿里在成長(zhǎng)，現(xiàn)實(shí)中我在成長(zhǎng)。如司湯達(dá)所說(shuō)過(guò)的一句話：活過(guò)，愛(ài)過(guò)，精彩過(guò)，沒(méi)有什么可愁，甩甩發(fā)，向前走。孩子，也一樣可以去愛(ài)。

影片中最令我感動(dòng)的一幕是阿里歷盡艱辛去參加跑步比賽，因?yàn)榈谌莫?jiǎng)品是一雙鞋子，所以他始終保持第三名的速度，最后陰差陽(yáng)錯(cuò)他成了冠軍，當(dāng)大家都在為他高興、為他歡呼時(shí)，他的那一句：“我是不是第三名”讓我感動(dòng)地淚流滿面。這個(gè)在大家眼里無(wú)比榮耀的冠軍寶座在他的眼里顯得如此平凡，如此蒼白無(wú)力。因?yàn)樵谒男睦飳?duì)妹妹的承諾重于一切，他哭了，他不是為了勝利而開(kāi)心地哭，他是為了沒(méi)有為妹妹爭(zhēng)取到一雙可以穿著上學(xué)的球鞋而傷心流淚。此時(shí)此刻我真的好羨慕莎拉有這樣一位痛愛(ài)她的哥哥。

劇中還有許許多多的善良情節(jié)讓我觸動(dòng)，莎拉在學(xué)?？吹阶约撼寄合氲男哟┰诒茸约哼€要貧窮的女孩腳上時(shí)，她沒(méi)有揭穿，選擇了沉默離開(kāi)。而那個(gè)女孩撿到了一直都渴望擁有的鉛筆時(shí)，雖然很想要，但最后還是物歸原主。我想，這些就是對(duì)人世間真善美最好的詮釋吧！

看完這部電影，我終于明白了電影另一個(gè)名字《天堂的孩子》中“天堂”兩個(gè)字的深刻意義，雖然出生貧困，但是他們沒(méi)有對(duì)貧窮抱怨自卑，也沒(méi)有逃避，他們用自己樸實(shí)的方式和陽(yáng)光的心態(tài)真誠(chéng)的面對(duì)貧困的生活。在他們的世界里充滿了希望，充滿了正能量，充滿了溫暖，生活在這個(gè)世界的孩子難道不是天堂的孩子嗎？

小鞋子觀后感 篇4

故事一開(kāi)始，一個(gè)可愛(ài)的小男孩(阿里)出現(xiàn)在我們面前。他正要去商店買(mǎi)蔬菜。但是他一進(jìn)商店，叔叔臉上燦爛的笑容就立刻模糊了，這讓他很不開(kāi)心。阿里好像不太受這家店歡迎。

阿里是來(lái)買(mǎi)土豆的。他剛要選擇，就被老板叫住了：不在那里，他不耐煩的指了指地上破的發(fā)霉的土豆，這些就是。阿里看了看面前的新鮮土豆，又看了看地上的。明明比他好，他卻要去找那些發(fā)霉的土豆。阿里挑了又挑，選了又選，最后挑了幾個(gè)不滿意的手掌大小的土豆。裝完后，他把包拿給店主，店主說(shuō)：65Tumans。我媽說(shuō)是她先欠的?；丶腋嬖V你媽賒賬滿了！她是不是至少要先付一部分？店主氣得連打人都想打。阿里丟了土豆，但發(fā)現(xiàn)他姐姐的鞋子不見(jiàn)了。他心急火燎地尋找，不小心撞倒了小吃攤，于是被認(rèn)為是買(mǎi)不起食物的壞孩子，被店主趕走了。

回到家碰到房東要房租，很無(wú)奈，很抱歉。阿里告訴她的妹妹(扎赫拉)，她丟了唯一的一只鞋，并立即提醒她的父親不要知道他會(huì)找到它。之后，阿里又去了蔬菜水果店，但又被趕走了。他失望的回家，聽(tīng)了很多爸爸的嘮叨，大致意思是媽媽病了，阿里要多承擔(dān)家務(wù)，不能惹媽媽生氣。薩拉擔(dān)心他的父母知道他的鞋子丟了，所以他借了一張紙條問(wèn)他的哥哥沒(méi)有鞋子明天怎么去上學(xué)。阿里告訴妹妹，他們可以輪流穿著阿里的球鞋去上學(xué)。于是扎赫拉早上上學(xué)穿哥哥的鞋，中午放學(xué)馬上跑回家，讓阿里換到學(xué)校，但是時(shí)間不夠，阿里遲到了。過(guò)了幾天，校長(zhǎng)因?yàn)榘⒗镞t到抓了他，嚴(yán)厲要求阿里父母馬上來(lái)學(xué)校，但是他爸爸在上班，媽媽病了，所以沒(méi)人能來(lái)學(xué)校。校長(zhǎng)不讓阿里再來(lái)學(xué)校，在路上遇到了阿里的班主任。鑒于阿里的聰明和優(yōu)異的成績(jī)，她懇求校長(zhǎng)，校長(zhǎng)終于放了阿里。

后來(lái)市里舉行了長(zhǎng)跑比賽，每個(gè)學(xué)校推薦六名學(xué)生參加比賽。阿里得知比賽的獎(jiǎng)品是：第一名一套運(yùn)動(dòng)服，第二名一套文具，第三名一雙球鞋。這讓阿里既驚訝又興奮。他去體育老師辦公室要求比賽，在隨后的測(cè)試中表現(xiàn)出了出眾的實(shí)力，這讓體育老師對(duì)他另眼相看。放學(xué)后，他告訴薩拉這個(gè)好消息。只要他得了第三名，他就把鞋子給了他妹妹。他們倆都很期待。

比賽當(dāng)天，阿里和選手們一起跑，跑到下半場(chǎng)的時(shí)候，他和妹妹穿同一雙鞋的畫(huà)面出現(xiàn)在他的腦海里，變成了動(dòng)力，把他推到了第一。當(dāng)他到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，他讓我知道什么是努力。阿里雖然家境貧寒，但從不散漫、放縱、自我放縱。他以積極的態(tài)度生活，面對(duì)困難從不退縮。這種精神給我留下了深刻的印象。

小鞋子觀后感 篇5

今天，我看了一部電影片，蝦《小鞋子》，這部電影片讓我看道了真正的貧人的悲苦生活。

《小鞋子》這部影片的導(dǎo)演是來(lái)自伊朗的馬基德，馬基迪，主要進(jìn)了一個(gè)小男孩不小心丟了妹妹的鞋后兩人穿一雙鞋的故事。

影片的開(kāi)始，一位修鞋匠正在修補(bǔ)一雙己經(jīng)滿是補(bǔ)丁的鞋子。補(bǔ)完后一個(gè)小男孩收了回去，這正是他妹妹最心愛(ài)的，也是唯一的鞋。之后，小男孩去買(mǎi)土豆時(shí)，把裝有鞋子的黑色塑料袋放在一旁，這時(shí)，一位收廢品的人把這個(gè)袋子帶走了。這之后，小男孩來(lái)來(lái)回回找了許多次，不但沒(méi)有找到，還由不小心碰翻了箱子被責(zé)罵。

之后，少男孩和妹妹商量了沒(méi)有鞋該怎么上學(xué)，他們不敢說(shuō)出來(lái)丟了鞋，因?yàn)橹粫?huì)受到責(zé)怪，還會(huì)讓這個(gè)本來(lái)就赤貧如洗的家里更困難。但是上學(xué)雨穿鞋會(huì)被責(zé)罵，甚至退學(xué)。由于兩人的上課時(shí)間不同，所以就讓妹妹先穿鞋上學(xué)，之后再換給哥哥。之后的兩天都很不幸，讓教導(dǎo)主任抓個(gè)正著。

幾天后，學(xué)校舉行了跑步比賽，第三名的獎(jiǎng)利正好是一雙鞋。小男孩于叁加比賽，想拿到球鞋。在最后時(shí)刻小男孩放慢跑步速度但有好幾個(gè)人并排在一起，有可能拿不了第三，于是加快腳步，最終是第一名。

但十分不幸，小男孩跑完后鞋己經(jīng)爛了，他們不想把這個(gè)消息吿訴父母。但他們不知道，父母己經(jīng)給他們每人買(mǎi)了一雙鞋。

小鞋子觀后感 篇6

這天，我懷著好奇之心看完了一部既激動(dòng)人心又感人肺腑的影片——。

這部影片講的是阿里買(mǎi)東西時(shí)，不留意把剛從補(bǔ)鞋店取回的妹妹的鞋子弄丟了。為了不給貧困的家庭造成額外的支出和不讓父母發(fā)現(xiàn)，自我受到處罰，于是便央求妹妹和她輪流穿自我的舊鞋去上學(xué)，然后再想辦法幫妹妹弄雙鞋子。就這樣，他們每一天都輪流著，交替著……

以往，我對(duì)“職責(zé)”這個(gè)詞只有一方面的理解，總認(rèn)為職責(zé)就是做好份內(nèi)的事。但是，當(dāng)我看完這部影片后，又發(fā)現(xiàn)了“職責(zé)”這個(gè)詞的另一方面的含義:沒(méi)有做好份內(nèi)應(yīng)做的事因而應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的過(guò)失。影片中的阿里因?yàn)榕獊G了妹妹的鞋子，而承擔(dān)了要幫妹妹弄雙鞋子的事，這就是職責(zé)!

這一課中，譚千秋老師在地震的時(shí)候，其實(shí)能夠最先沖出教室，然而他卻沒(méi)有那么做，他把活的期望留給了學(xué)生，最后還用身軀救了四個(gè)學(xué)生。作為一個(gè)老師，保護(hù)學(xué)生就是他的職責(zé)。譚千秋老師認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，他履行了職責(zé)。然而，在日常生活中，有一些人做錯(cuò)了事，卻沒(méi)有勇氣承擔(dān)起過(guò)失，有的找借口蒙混過(guò)關(guān)，有的甚至還把職責(zé)推卸給別人，讓清白之人來(lái)承擔(dān)過(guò)失。這樣的人，可悲!可恥!可恨!

這部影片最令我感慨的地方，就是5公里賽跑的經(jīng)過(guò)。

阿里一心想拿到季軍，因?yàn)榧拒姷莫?jiǎng)品是一雙鞋子。結(jié)果他失敗了，雖獲得了冠軍，卻換來(lái)了兩份失望。

看!阿里，一個(gè)9歲大的孩子，為了職責(zé)，連榮譽(yù)都不顧了，和那些做錯(cuò)事不敢承認(rèn)的人比起來(lái)，是可敬!可贊!可學(xué)!

如果換做是一些人的話，獲得了如此榮譽(yù)，哪里還顧什么職責(zé)，還不欣喜若狂，手舞足蹈。然而阿里卻哭了，可見(jiàn)他是一個(gè)職責(zé)感多么強(qiáng)，多么懂事的孩子啊!

回到家里，阿里坐在池子邊，脫下那因比賽而磨破的布鞋，露出了傷痕累累的雙腳，浸入了池里。阿里疲憊不堪，十分地沮喪。這時(shí)，池子里小金魚(yú)們游了過(guò)來(lái)，它們環(huán)繞著那雙破皮流血的腳，不時(shí)給予安慰的親吻……

看完影片后，我激情澎湃，既為阿里在賽場(chǎng)上的堅(jiān)持不懈的精神而敬佩，也為他在目標(biāo)失敗后的失望，痛苦而感到惋惜，但我更為阿里那敢于承擔(dān)職責(zé)，懂事的精神而深深震撼了!

懂得職責(zé)是我們每個(gè)人做人的基本。懂得職責(zé)，有職責(zé)心的人，社會(huì)會(huì)尊重，世人會(huì)贊頌。否則，只會(huì)遭世人厭惡，唾罵，人生將會(huì)處處碰壁，結(jié)局也可想而知。職責(zé)面前，不要退縮不要放下，盡自我的最大努力去承擔(dān)。心懷職責(zé)，那樣，我們的人生將會(huì)更加精彩，家庭將會(huì)更加幸福，社會(huì)將會(huì)更加和諧!

小鞋子觀后感 篇7

伊朗對(duì)我而言是一個(gè)神秘的國(guó)家，這里有狂熱的宗教，無(wú)盡的戰(zhàn)爭(zhēng)，豐富的石油，以及稱(chēng)霸西亞的足球，這里還有電影——《小鞋子》，一部關(guān)于童年的電影。

影片的開(kāi)始就是補(bǔ)鞋人一針一線來(lái)回地穿梭在一雙粉紅色破舊小鞋子中的鏡頭特寫(xiě)，畫(huà)面就如同針線一樣讓我感到糾結(jié)，這樣一個(gè)鏡頭就把故事的背景交代了出來(lái)——這是一個(gè)一個(gè)并不富裕的家庭。9歲應(yīng)該是無(wú)憂無(wú)慮生活的童年，就像阿里在富人區(qū)見(jiàn)到的那個(gè)小孩子一樣，抱著自己的玩具熊在藤椅上蕩著秋千看著藍(lán)天，貧民家庭的阿里卻過(guò)早地承擔(dān)起作為一個(gè)家庭成員的義務(wù)，然而同時(shí)他也懂得了一個(gè)家庭最寶貴的情感內(nèi)涵，便是愛(ài)與責(zé)任。他沒(méi)有告訴爸爸媽媽自己弄丟了妹妹的鞋，并不是因?yàn)樗率艿截?zé)罰，而是他知道家里境況不好母親又身染重病，這種問(wèn)題提出來(lái)就是雪上加霜。他愛(ài)他的父母，只是希望他們能少些煩惱再少些煩惱。

導(dǎo)演是善于捕捉兒童的心理活動(dòng)的，可以利用男生和女生分別輪換上課機(jī)會(huì)輪換穿鞋，這在大人們看來(lái)有些幼稚可笑，但在那樣的生存環(huán)境下，孩子們的認(rèn)真執(zhí)著是老師們所無(wú)法理解的，也正是大人所缺少的犟勁精神。這一段共用鞋子的內(nèi)容中，有很多細(xì)節(jié)反映了人物的內(nèi)心活動(dòng)與本性。譬如，阿里怪妹妹跑得太慢了，害他遲到，但后來(lái)，他把自己得到的獎(jiǎng)品——一支新筆送給妹妹，妹妹臉上露出的欣喜微笑是那么天真。這樣一個(gè)小細(xì)節(jié)維護(hù)了兩個(gè)孩子之間的感情，保持著兩人的小秘密，那么的純潔與美好，兩人之間因?yàn)樾⌒拥膩G失換來(lái)的真情和成長(zhǎng)中懂事成熟的美好是那么得讓人欣慰。

影片里最讓我感覺(jué)揪心的畫(huà)面是阿里跑步的時(shí)候，長(zhǎng)跑時(shí)鏡頭處理的無(wú)聲而緩慢，只有喘息聲，只有期待，畫(huà)面切換在回憶中，哈里不斷地回想著給妹妹的承諾，即使有人把他拽倒，他也沒(méi)有放棄他的目標(biāo)！當(dāng)所有人都捧著他歡呼的時(shí)候，他去氣喘吁吁地問(wèn)道：“是第三名嗎？”多么令人揪心的一句話，多么簡(jiǎn)單又不渝的信念，雖然是超越，但只有阿里知道，其實(shí)是沒(méi)有達(dá)到。

整部影片中，阿里給了我最多的感動(dòng)，他對(duì)妹妹細(xì)心和悉心的愛(ài)，對(duì)父母的理解，對(duì)家庭的責(zé)任，這是一種在一般的家庭已經(jīng)缺失了的感受。我們看到越是艱難的生活，彼此扶持的感情越是真摯。演員用最樸實(shí)的方式向我們展示了一種美好信念：只要對(duì)生活對(duì)世界充滿信心和樂(lè)觀的態(tài)度，那就一定會(huì)有收獲。以愛(ài)的名義奔跑，以愛(ài)的名義生活。

最后的一幕，我們看到阿里起了水泡的腳泡在池水里，這時(shí)，最富想象力、最美的瞬間出現(xiàn)了，一群金魚(yú)圍著阿里的腳去輕輕地啄，像是安慰他，像是祝賀他，在淡淡的憂傷里，阿里好像成了天堂的孩子，典型的伊朗電影開(kāi)放式結(jié)尾，背景音樂(lè)那么柔和美好，我們很欣慰，哈里爸爸已經(jīng)給孩子們買(mǎi)了新鞋，我們更能夠想象得到孩子們得到鞋子后的欣喜。

《小鞋子》“水滴石穿”的藝術(shù)魅力在于它的簡(jiǎn)單與真誠(chéng)。導(dǎo)演馬基德馬基迪以極其質(zhì)樸的影像，用最單純的方式拍出了最人性化的作品?？础缎⌒印肥切撵`逐漸感慨而溫暖的過(guò)程，是靈魂得到洗禮的過(guò)程。布萊松說(shuō)：“一門(mén)藝術(shù)只有在保持它的純潔的時(shí)候，才具有真正的力量?！薄缎⌒印肪途哂羞@樣的力量，它處處為我們傳達(dá)著簡(jiǎn)單卻感人至深的溫暖，愛(ài)不一定要是華麗的衣物，數(shù)不盡的零食才能表達(dá)，愛(ài)，就是當(dāng)阿里發(fā)現(xiàn)薩拉的鉛筆短得她的小手都握不住時(shí)，默默地將自己的筆放到她面前。不同地域的風(fēng)格，造就了不同風(fēng)格的電影，但人類(lèi)面對(duì)困難時(shí)表現(xiàn)出的堅(jiān)毅是相同風(fēng)格的。這也許是這部影片想要告訴我們的吧！喜歡《小鞋子》，喜歡單純的快樂(lè)！喜歡人性的美好！

少年說(shuō)觀后感(必備7篇)

伴隨著觀看的過(guò)程積累了更多的心得與感悟。觀后感是一種啟示能夠讓我們獲得最深刻的感悟，一篇優(yōu)秀的作品名應(yīng)該包含哪些要素，你認(rèn)為優(yōu)質(zhì)的作品名觀后感具有什么特質(zhì)呢？如果您對(duì)“少年說(shuō)觀后感”感興趣那么這篇文章一定很有價(jià)值，閱讀本文后您可能會(huì)有一些新的認(rèn)識(shí)！

少年說(shuō)觀后感 篇1

五四青年節(jié)。有朋友問(wèn)我。你有偶像嗎？

這個(gè)，不好回答。人家又追問(wèn)。那非得說(shuō)一個(gè)呢？

我想了想說(shuō)：梁?jiǎn)⒊Ａ合壬@個(gè)人值得欽佩的地方有兩個(gè)。

第一。梁先生的九個(gè)子女個(gè)個(gè)成名成家都有出息。其中三院士、六專(zhuān)家，真真的滿門(mén)俊彥也。

這不僅說(shuō)明他治家有方。而且說(shuō)明所有跟他接觸的人。心靈都能被點(diǎn)亮了。

第二呢，就是他始終站在時(shí)代的前列。永遠(yuǎn)不固執(zhí)己見(jiàn)。見(jiàn)錯(cuò)就改。

想明白就行動(dòng)。一生不受什么師門(mén)派系既得利益的綁架。今天，我們借此機(jī)會(huì)了解梁先生的生平。

梁先生是卓爾、任甫、任公，是冰酒房的主人。他來(lái)自廣東省新會(huì)縣。他叫梁新會(huì)。清末民初中國(guó)近代思想家、政治家、教育家、歷史學(xué)家和作家。是馳騁于中國(guó)近代史上的風(fēng)云人物。

出生于虎嘯風(fēng)生的時(shí)代，幾千年來(lái)從未改變。甲午失敗后，改革者取代洋務(wù)派，登上政治舞臺(tái)。梁?jiǎn)⒊鳛榫S新派的領(lǐng)袖和啟蒙思想家，從公車(chē)到百日變法，從?；逝傻礁锩?，從君主立憲到民主憲法，20多年來(lái)一直走在時(shí)代前列。

直到袁世凱的皇帝夢(mèng)破滅，他的生命也在呼喊，梁先生才打算退出**，為孔丘工作。一門(mén)心思地去從事教育事業(yè)。不料，時(shí)局突然發(fā)生便化，張勛支持復(fù)辟溥儀皇帝，張先生第一個(gè)毫不猶豫地站出來(lái)反對(duì)。

他在反對(duì)復(fù)辟的通電中說(shuō)：我，一介書(shū)生，手無(wú)寸鐵，我今天所能做的，就是把的觀點(diǎn)堂堂地亮出來(lái)。我相信，凡是有一點(diǎn)人氣的人，都會(huì)像我一樣做。

至今讀來(lái)，仍為之激動(dòng)，令人蕩氣回腸。我認(rèn)為根本原因在于梁文激情澎湃、氣喘吁吁的氣勢(shì)。1894年，梁?jiǎn)⒊岢兎?，并于上海主撰《時(shí)務(wù)報(bào)》，著《變法通議》，刊布報(bào)端，啟發(fā)國(guó)人之革新思想。

隨著譚嗣同等6人參與新政，由于保守黨的反對(duì)，改革失敗，譚嗣同被殺，梁?jiǎn)⒊油鋈毡尽Ｖ袊?guó)共產(chǎn)黨成立后，梁?jiǎn)⒊貒?guó)參加了反對(duì)袁世凱稱(chēng)帝的斗爭(zhēng)。晚年遠(yuǎn)離政治，致力于寫(xiě)作和講學(xué)，深入研究佛教。

1929年1月19日病逝。綜其一生，真可謂是悉于國(guó)恥世變中度過(guò)，蒿目憂心，不能自已。故自少壯以迄于病死，始終以救國(guó)新民之責(zé)自任。

梁?jiǎn)⒊强涤袨榈膶W(xué)生、信徒和助手，但他們?nèi)匀环蛛x；梁?jiǎn)⒊蛯O中山合作反對(duì)；他支持袁世凱，反對(duì)袁世凱。為此，梁?jiǎn)⒊f(shuō)：這不是爭(zhēng)思想爭(zhēng)權(quán)利的問(wèn)題，而是我的中心思想和一貫主張的問(wèn)題。

我的中心思想是什么呢？就是愛(ài)國(guó)。我的一貫主張是什么呢？

就是救國(guó)。知我罪我，讓天下后世評(píng)說(shuō)，我梁?jiǎn)⒊褪沁@樣一個(gè)人而已。中國(guó)古代史學(xué)家為了給后代留下信仰的歷史而殺頭：

梁?jiǎn)⒊闳痪芙^袁世凱的重金收買(mǎi)，而寫(xiě)出了揭露竊國(guó)大盜恢復(fù)封建帝制的《異哉國(guó)體問(wèn)題》。何其壯哉，何其勇哉，何其威哉。真乃大丈夫也。

至于教育子女，梁先生亦有自己獨(dú)到之處。他雖然疲于政治、忙于學(xué)術(shù)，但仍時(shí)時(shí)關(guān)愛(ài)著自己的9個(gè)兒女。長(zhǎng)女梁思順（令嫻）是詩(shī)詞研究專(zhuān)家。

大兒子梁思成是著名的建筑師，二兒子梁思永是著名的考古學(xué)家。三子梁思忠曾任國(guó)民黨十九路軍炮兵校官。次女梁思莊是著名圖書(shū)館學(xué)家。

四子梁思達(dá)是著名經(jīng)濟(jì)學(xué)研究。三女梁思懿，從事社會(huì)活動(dòng)。多次代表中國(guó)參加國(guó)際紅十字會(huì)議。

為第六屆全國(guó)政協(xié)委員?！∷呐核紝?，投奔新四軍參加中國(guó)革命。現(xiàn)任中國(guó)紅十字會(huì)國(guó)際聯(lián)絡(luò)部副部長(zhǎng)、顧問(wèn)。

著名火箭控制系統(tǒng)專(zhuān)家梁思禮1993年當(dāng)選中國(guó)科學(xué)院院士。三院士、六專(zhuān)家，真真的滿門(mén)俊彥也。

他關(guān)心孩子的身體，關(guān)注他們的思想，留意他們的職業(yè)，更為他們籌劃未來(lái)，奠定立身之本。他的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)至今仍有深遠(yuǎn)的影響。此處，我原文摘出。

供大家一起品味。我生平最服膺曾文正公兩句話：‘莫問(wèn)收獲，但問(wèn)耕耘。

’將來(lái)成就如何，現(xiàn)在想他則甚？著急他則甚？一面不可驕盈自慢，一面又不可怯懦自餒，盡自己的能力做去，做到**是**，如此則可以無(wú)入而不自得，而于社會(huì)亦總有貢獻(xiàn)。

我一生學(xué)問(wèn)得力專(zhuān)在此一點(diǎn)，我盼望你們都能應(yīng)用我這點(diǎn)精神。先生之話。樸素?zé)o華，卻句句為之良言。

我等作為21世紀(jì)的大學(xué)生。也應(yīng)當(dāng)應(yīng)用先生的這點(diǎn)精神。踏踏實(shí)實(shí)做學(xué)問(wèn)。

為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)作出貢獻(xiàn)。

這里還有幾則關(guān)于梁先生的一些生平瑣事，刪選一二。這里摘錄出供大家一起欣賞品味。在細(xì)節(jié)和日常生活中感悟梁先生的為人。

相傳，1925年農(nóng)歷七月初七，徐志摩與陸小曼結(jié)婚。梁?jiǎn)⒊瑧?yīng)邀出席婚禮。梁?jiǎn)⒊磳?duì)皇帝與妻子的愛(ài)情，也勸徐志摩。由于徐志摩父親和胡適的感情，梁?jiǎn)⒊獬鱿橐鲎C言。但在婚禮上梁?jiǎn)⒊瑓s對(duì)徐志摩、陸小曼用情不專(zhuān)厲聲訓(xùn)斥，滔滔不絕，使?jié)M堂賓客瞠目結(jié)舌。

徐志摩只好乞求：先生，給學(xué)生留點(diǎn)面子。梁先生之可愛(ài)，大抵如此。

真實(shí)，率真。好玩又可愛(ài)。

并且，先生也很真誠(chéng)和坦誠(chéng)，更為寬容。1926年3月8日，梁先生因尿毒癥入院。經(jīng)透視發(fā)現(xiàn)其右腎有一點(diǎn)黑，診斷為瘤。

手術(shù)后，右腎雖然有櫻桃大小的腫塊，但并不是惡性腫瘤。梁?jiǎn)⒊栽谂拍颍也坏?*，因此被重新診斷為無(wú)出血原因。一時(shí)**嘩然，矛頭直指****，嘲諷西醫(yī)拿病人當(dāng)實(shí)驗(yàn)品，或當(dāng)標(biāo)本看。這便是轟動(dòng)一時(shí)的梁?jiǎn)⒊晃麽t(yī)割錯(cuò)腰子案。

梁?jiǎn)⒊闳辉凇冻繄?bào)》上發(fā)表《我的病與****》一文，公開(kāi)為****辯護(hù)，并申明：我盼望社會(huì)上，別要借我這回病為口實(shí)，生出一種反動(dòng)的怪論，為中國(guó)醫(yī)學(xué)前途進(jìn)步之障礙。梁先生之胸襟。

由此可見(jiàn)一斑。

梁先生與其妻李惠仙一向敬愛(ài)有加，做了一輩子夫妻，只吵了一回架，梁?jiǎn)⒊瑓s為此悔恨終生。在李惠仙彌留之際，他對(duì)大女兒梁思順剖白了自己的愧疚心情：順兒啊，我總覺(jué)得你媽媽的那個(gè)怪病，是我們打那一回架打出來(lái)的，我實(shí)在哀痛至極始終不忍說(shuō)，現(xiàn)在忍不住了，說(shuō)出來(lái)想把自己的罪過(guò)減輕一點(diǎn)。

1924年9月13日，李惠仙病逝。梁?jiǎn)⒊瑢?xiě)下了一篇情文并茂的《祭梁夫人文》。文曰：

我德有闕，君實(shí)匡之；我生多難，君扶將之；我有疑事，君榷君商；我有賞心，君寫(xiě)君藏；我有幽憂，君噢使康；我勞於外，君煦使忘；我唱君和，我揄君揚(yáng)；今我失君，只影彷徨。哀轉(zhuǎn)久絕。至今讀來(lái)仍感人至深，念念不忘。

梁先生在文學(xué)方面更有作為。他的散文議論縱橫、氣勢(shì)磅礴，筆端常帶感情，極富鼓動(dòng)性，對(duì)于讀者，別具一種魔力；語(yǔ)言半文半白，務(wù)為平易暢達(dá)，時(shí)雜以俚語(yǔ)、韻語(yǔ)及外國(guó)語(yǔ)法，縱筆所至不拘束代表作《少年中國(guó)說(shuō)》，針對(duì)中國(guó)現(xiàn)狀，分析透徹，說(shuō)理?xiàng)l理清楚，運(yùn)用一連串比喻、排比等修辭手法，行文一瀉千里，文章呈現(xiàn)出大氣磅礴的風(fēng)格。因此，梁?jiǎn)⒊⑽牡挠绊懯欠浅４蟮?。每一篇文章出版，全?guó)都是其中之一。

以梁?jiǎn)⒊⑽臑榇淼男挛捏w是桐城派以來(lái)散文的一次解放。它的出現(xiàn)為中國(guó)古典散文向現(xiàn)代散文尤其是五四白話文的轉(zhuǎn)型作了必要的準(zhǔn)備。

最后，我想以梁先生寫(xiě)的一篇大家都熟悉的文章作為結(jié)束?！渡倌曛袊?guó)說(shuō)》故今日之責(zé)任，不在他人，而全在少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。

紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)；乳虎嘯谷，百獸震惶；鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張。奇花初胎，矞矞皇皇；干將婦硎，有作其芒。

天戴其蒼，地履其黃，縱有千古，橫有八荒，前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)。美哉我少年中國(guó)，與天不老；壯哉我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆。

少年說(shuō)觀后感 篇2

多次旅游，深知途中之寂寞難耐。本想打發(fā)時(shí)間，無(wú)意中卻應(yīng)了“開(kāi)卷有益”那句古話，先是覺(jué)得難以釋手，繼而覺(jué)得難以釋?xiě)蚜耍?/p>

——題記

“美哉，我少年中國(guó)，與天不老！壯哉，我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆！”合上書(shū)本，我的心久久不能平靜……有中國(guó)少年，所以有少年中國(guó)。

梁?jiǎn)⒊壬谥械哪莻€(gè)中國(guó)少年，似乎離我們很遠(yuǎn)，其實(shí)離我們很近。

“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年?！绷?jiǎn)⒊壬褟?fù)興中國(guó)的偉大夢(mèng)想，寄托在了我們中國(guó)少年的身上。而作為一名紅領(lǐng)巾少先隊(duì)員，我們應(yīng)該怎樣實(shí)現(xiàn)“強(qiáng)國(guó)夢(mèng)”呢？中國(guó)智在少年。新中國(guó)以來(lái)的東方紅、原子彈、改革開(kāi)放等等，無(wú)一不是在外人驚嘆的眼神中誕生，而這正是老一輩的中國(guó)人，以那種初生牛犢不怕虎的精神創(chuàng)造出來(lái)的。

再看看如今的少年們，都在干些什么呢？玩手機(jī)，玩電腦，不認(rèn)真學(xué)習(xí)。照這樣下去，我們的少年中國(guó)能像梁起超先生所說(shuō)的那樣繁榮昌盛、幸福平安嗎？

所以，為了“中國(guó)夢(mèng)”，我們應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí)，天天向上，做一優(yōu)秀的少年接班人！

以上是小編精心幫大家整理的讀少年中國(guó)說(shuō)有感400字五年級(jí)精選6篇，供您參考閱讀，希望可以幫助到有需要的朋友。

少年說(shuō)觀后感 篇3

這個(gè)寒假趁著有比較多的空余時(shí)間，看了一部熱播的電視劇——《恰同學(xué)少年》。在《恰同學(xué)少年》中有這樣的一幕：毛澤東在寬闊的湖南一師操場(chǎng)上，聲情并茂地朗讀梁?jiǎn)⒊瑢?xiě)的《少年中國(guó)說(shuō)》，那鏗鏘有力的讀書(shū)聲引起了其他同學(xué)的注意，隨后蕭子升和蔡和森等人也加入進(jìn)來(lái)，慢慢地人越聚越多，所有的人都在激昂地誦讀那令人振奮的篇章。其中有一段高-潮振奮人心令人難忘：“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球?！?/p>

第一次聽(tīng)到這段話的時(shí)候是在六年級(jí)的開(kāi)學(xué)典禮上，這段話充分展現(xiàn)了當(dāng)代學(xué)生意氣風(fēng)發(fā)，豪氣沖天的磅礴氣勢(shì)，當(dāng)時(shí)的`場(chǎng)面非常壯觀，在場(chǎng)的每一位同學(xué)都為之感動(dòng)，聽(tīng)后更讓人熱血沸騰。

之后，我便拜讀了梁?jiǎn)⒊壬摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》。

啟超的這篇文章不長(zhǎng)，只有寥寥三千多字，但是每一個(gè)字都那么的擲地有聲。他從當(dāng)時(shí)中國(guó)內(nèi)外交迫的現(xiàn)狀開(kāi)始分析，結(jié)合中國(guó)幾千年的歷史，旁征博引，敘述了他所描述的“少年中國(guó)”。他在文章中說(shuō)“且我中國(guó)疇昔，豈嘗有國(guó)家哉不過(guò)有朝廷耳”。指出中國(guó)從炎黃時(shí)期到現(xiàn)在的幾千年時(shí)間里還沒(méi)有建立一個(gè)真正的國(guó)家，而所謂的虞、夏、商、周、秦、漢、魏、晉、宋、齊、梁、陳、隋、唐、宋、元、明、清等都是朝廷名稱(chēng)而已。他斷言“然則吾中國(guó)者，前此尚未出現(xiàn)于世界，而今乃始萌芽云爾。天地大矣，前途遼矣，美哉，我少年中國(guó)乎!”而“制出將來(lái)之少年中國(guó)者，則中國(guó)少年之責(zé)任也”。把建設(shè)少年中國(guó)的歷史使命交給了我們中國(guó)少年。

那么作為“少年中國(guó)”的少年，同時(shí)又是一名少先隊(duì)員，我們?cè)鯓幼霾挪粫?huì)愧對(duì)于這偉大而光榮的稱(chēng)謂呢

首先，我們要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，規(guī)劃好自己的未來(lái)，我們現(xiàn)在正處在一生中最陽(yáng)光最得意的時(shí)候，也是最迷茫最沒(méi)有方向感的時(shí)候。所以，我們要擁有堅(jiān)定的立場(chǎng)和信念，相信自己，立志建設(shè)偉大的國(guó)家。維護(hù)祖國(guó)的榮譽(yù)。

其次，我們要追求上進(jìn)，提高修養(yǎng)。毛主席把我們比作初升的太陽(yáng)，其實(shí)，我們更像一團(tuán)熊熊燃燒的烈火。用我們澎湃的激-情去點(diǎn)亮建設(shè)社會(huì)主義的火炬。我們應(yīng)在校園里如饑似渴的攝取知識(shí)，我們的努力與祖國(guó)的命運(yùn)緊密相連，我們少年是祖國(guó)的脊梁。

以前的偉人們，即使條件艱苦也不能放棄追求真理，更何況條件優(yōu)越的我們呢

再次，做好自己，帶動(dòng)他人。作為一名少先隊(duì)員，我們不僅要深入的學(xué)習(xí)理論知識(shí)，更要起到模范帶頭作用。須知“今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年”，少年不是個(gè)人而是群體，只有當(dāng)我們這個(gè)群體的力量強(qiáng)大了，我們的祖國(guó)才會(huì)強(qiáng)大，我們的民族才會(huì)振興。同時(shí)，我們要盡自己之所能引領(lǐng)健康積極的校園文化，構(gòu)建和-諧的校園氛圍。建設(shè)少年中國(guó)要從細(xì)微入手，從我做起，從小事做起。

恰同學(xué)少年，我們是祖國(guó)的未來(lái)和希望，我們身上所擔(dān)負(fù)的使命不僅僅是自己個(gè)人的前途和親人的期望，更有祖國(guó)發(fā)展和民族復(fù)興的歷史重任。我們正在展開(kāi)一段激-情燃燒的歲月。博采眾長(zhǎng)，求知求真，這是我們這些少年應(yīng)該努力的方向。

《少年中國(guó)說(shuō)》給了我莫大的鼓舞，它的每一字每一句都印在我的腦海之中，那種強(qiáng)烈的責(zé)任感和對(duì)中國(guó)少年的諄諄教誨震撼人心?！叭γ麎m與土，八千里路云和月。莫等閑白了少年頭，空悲切!”建設(shè)少年中國(guó)時(shí)不可待，因?yàn)槲覀兦⊥瑢W(xué)少年!

少年說(shuō)觀后感 篇4

事物不是一成不變的，從螞蟻到宇宙，一切都在變化和發(fā)展。愚昧變文明，落后變先進(jìn)，弱小變強(qiáng)大。沒(méi)有變，歷史豈能前進(jìn)？

沒(méi)有變，中國(guó)的革命怎能發(fā)展到今天？變，它是事物發(fā)展的必然。今天的中國(guó)也在日新月異的變化和發(fā)展。她正在向四個(gè)現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)邁進(jìn)。

五湖四海、神州大地到處呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃、欣欣向榮的景象。歷史上又一個(gè)新的里程碑已經(jīng)建立起來(lái)。這個(gè)時(shí)代給我們這一代人的是一個(gè)充滿青春和活力的中國(guó)。梁?jiǎn)⒊壬硐胫械摹吧倌曛袊?guó)”已經(jīng)出現(xiàn)在我們面前。

作為一個(gè)“少年中國(guó)”的少年，怎樣做才不至愧對(duì)這光榮的稱(chēng)謂和這美好的時(shí)代呢？

首先，少年要有理想，有知識(shí)。我們中華民族發(fā)展到今天，已經(jīng)五千年了。作為“少年中國(guó)”的少年，我們應(yīng)該為她光輝的史冊(cè)添上燦爛的一頁(yè)！

我們一定要樹(shù)立共產(chǎn)主義的崇高理想，使祖國(guó)更加繁榮昌盛。這是我們每一個(gè)中國(guó)少年義不容辭的責(zé)任。當(dāng)然，理想并不意味著你想成功就會(huì)成功。它需要你付出艱苦的工作，甚至是巨大的代價(jià)。

為了實(shí)現(xiàn)我們的理想，我們需要力量。力量來(lái)自知識(shí)。建設(shè)祖國(guó)需要文化。今天努力學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，是實(shí)現(xiàn)理想明天的基礎(chǔ)。因此，我們應(yīng)該養(yǎng)成從小學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。從一加一學(xué)習(xí)開(kāi)始，就要勤勉、勤勉、謙虛、謹(jǐn)慎，不恥下問(wèn)。

這樣，知識(shí)就會(huì)在我們的大腦中扎根，成為我們自己的財(cái)富。

少年還要有進(jìn)取心和創(chuàng)造力。青春的能量是旺盛的，他是冉冉升起的太陽(yáng)，他是人才的源泉，他是一個(gè)可以燃燒世界的群體，也可以燃燒自己的火焰！少年是與世界有緣份的，他們來(lái)到這個(gè)世界上，對(duì)所有的事物都充滿好奇心，總想憑自己的本事改造它們，有時(shí)對(duì)一切都感到不順心，不滿意，總想憑自己的意志使一切都順從于自己。

雖然有些目空一切，然而，這正是少年所特有的性格——爭(zhēng)強(qiáng)好勝！他像是那目射神光、長(zhǎng)嘯生風(fēng)的初下山的乳虎；又像是那奮鬣揚(yáng)蹄、控制不住的新駒。他是熱情的化身，幻想的源泉，雄心壯志的起點(diǎn)！

在改革的時(shí)代，我們尤其要保持年輕人的獨(dú)特品格！

古人云：春歸如過(guò)翼，一去無(wú)跡。是的，時(shí)間過(guò)得很快，就像鳥(niǎo)兒在飛，走的時(shí)候沒(méi)有痕跡。

所以，作為“少年中國(guó)”的少年，我們要珍惜光陰，加倍努力。要知道“少年衰老與花同”，“流光容易把人拋”呀！現(xiàn)在在中國(guó)，一切都在以快節(jié)奏和高效率的方式進(jìn)行。

生活在這樣一個(gè)跨越式的時(shí)代，我們年輕人需要成為時(shí)代的主人，用知識(shí)、時(shí)間和創(chuàng)造來(lái)開(kāi)拓生活，主宰世界！

我國(guó)古代文明造就了無(wú)數(shù)杰出人物，其中不乏頗有前途的青年。王勃，“唐初四杰”之一，著名的詩(shī)人。自幼聰穎過(guò)人，才華出眾。

他七歲能詩(shī)，十幾歲就中了進(jìn)士，可謂少年才子，春風(fēng)得意了。然而他不是屢遭貶斥，顛沛流離，年近28歲就郁郁而終了嗎？這說(shuō)明舊時(shí)代的有為少年缺乏用武之地，只能空負(fù)才華，含恨九泉。

在中國(guó)歷史上，那些從小就繼承王位的年輕皇帝說(shuō)，他們孤獨(dú)、不可救藥，但哪一位真正造福于人民？他們只是封建社會(huì)的畸形產(chǎn)物。他們不是一個(gè)接一個(gè)地把人們掃進(jìn)歷史的垃圾堆嗎？

因此，只有今天的青年才是新歷史時(shí)代的奠基人，才是未來(lái)歷史的主人?！吧倌曛莿t國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。”我們“少年中國(guó)”的少年有理想，有知識(shí)，有能力我們將把“少年中國(guó)”建設(shè)得更富有，更強(qiáng)盛！

少年說(shuō)觀后感 篇5

少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。

——題記

每每讀到《少年中國(guó)說(shuō)》中這段文字，我總會(huì)被梁?jiǎn)⒊瑢?duì)少年所懷的熱烈激情所感染。俗話說(shuō)的好：“今日之責(zé)任，不在他人，全在我少年”。

青年的活力代表一個(gè)國(guó)家的進(jìn)步、發(fā)展、創(chuàng)新和繁榮。

記得在報(bào)紙上看過(guò)一則新聞:

芬蘭學(xué)生在自然科學(xué)能力評(píng)估中排名第一，數(shù)學(xué)能力排名第二。這一項(xiàng)評(píng)估是在全球15歲學(xué)生中展開(kāi)的。在三年一次的評(píng)選中，芬蘭學(xué)生已經(jīng)連續(xù)三次稱(chēng)冠。

芬蘭學(xué)生的優(yōu)異表現(xiàn)引起了全世界的關(guān)注。

近幾十年來(lái)，芬蘭**通過(guò)對(duì)基礎(chǔ)教育的投資，培養(yǎng)了一批優(yōu)秀人才，實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展和教育進(jìn)步。一個(gè)人口超過(guò)500萬(wàn)的北歐小國(guó)已成為世界上最具競(jìng)爭(zhēng)力的國(guó)家之一。在2004年和2005年，芬蘭均名列全球最具競(jìng)爭(zhēng)力經(jīng)濟(jì)體榜首。

古人云：時(shí)間如同東流水。我們生活在這樣一個(gè)快節(jié)奏、高效率的時(shí)代，必須珍惜時(shí)間，加倍努力。而且要掌握各種知識(shí)，不斷實(shí)踐，還要敢于開(kāi)拓新思維。

今天努力學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，是實(shí)現(xiàn)理想明天的基礎(chǔ)。因此，我們需要養(yǎng)成從小學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，孜孜不倦，勤奮?！懊舳脤W(xué)，不恥下問(wèn)?！敝挥羞@樣，我們才能做未來(lái)的主人。

的確，“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。”

我祝愿我們的祖國(guó)像年輕人一樣朝氣蓬勃。

少年說(shuō)觀后感 篇6

今天我們進(jìn)行了晨會(huì)，晨會(huì)的主題恰巧和今天要學(xué)的少年不謀而合，“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”這是梁?jiǎn)⒊袊?guó)少年說(shuō)里面的內(nèi)容，大家應(yīng)該都很熟悉吧！今天我就來(lái)回首少年。

我們少年是朝氣蓬勃、斗志昂揚(yáng)的精神風(fēng)貌、奮勇向前充滿生機(jī)的精神特點(diǎn)，志向遠(yuǎn)大、大有作為的前途特點(diǎn)，少年如東升的太陽(yáng)，光芒萬(wàn)丈，耀眼奪目，啊，我們的祖國(guó)正如風(fēng)華正茂的少年，朝氣蓬勃，前途正如大海一樣浩瀚無(wú)垠。因此我們因努力學(xué)習(xí)知識(shí)，擁有卓越的才智和雄于地球的風(fēng)貌，我們也將與祖國(guó)一起萬(wàn)古流芳。

今天，晨會(huì)的`展示則把少年的精神品質(zhì)，全部給通過(guò)節(jié)目來(lái)充分具體的描寫(xiě)了出來(lái)，很想知道內(nèi)容？好，就聽(tīng)我給你們唯唯到來(lái)吧！

早晨，隨著晨會(huì)音樂(lè)的的節(jié)奏，我們發(fā)著整齊的步子，走向操場(chǎng)，轉(zhuǎn)身立定，一切都準(zhǔn)備就序后，主持人的一句話打破了清晨的寧?kù)o，少年自由則國(guó)自由，又是中國(guó)少年說(shuō)，沒(méi)錯(cuò)，這次晨會(huì)就是說(shuō)我們少年充滿氣質(zhì)不甘示弱的，并且贊美少年的品行，隨后校長(zhǎng)來(lái)宣布開(kāi)學(xué)典禮的開(kāi)始，和充滿那鼓勵(lì)的語(yǔ)言，震奮人心，同時(shí)也指出了我們的缺點(diǎn)。對(duì)我們的開(kāi)學(xué)挺有幫助，最后一首國(guó)家道出了少年的心聲，男女對(duì)唱的巨大魅力Hoid住全場(chǎng)，至今還令人回味無(wú)窮，讓人難忘。

中國(guó)少年，一條奔騰的巨龍，在世界的東方巍巍而立！

少年說(shuō)觀后感 篇7

偶然間在網(wǎng)上看到了一本名《如何說(shuō)少年才會(huì)聽(tīng)，怎么聽(tīng)少年才肯說(shuō)》的書(shū)，而后，我便如饑似渴的啃讀著，簡(jiǎn)直太神奇了。終于明白了此書(shū)為什么是美國(guó)家庭教育的第一暢銷(xiāo)書(shū)，銷(xiāo)售300多萬(wàn)冊(cè)， 被譯為30多種文字風(fēng)靡全球，以及出版20多年長(zhǎng)銷(xiāo)不衰的魅力所在了。

本書(shū)作者是兩位國(guó)際知名的親子溝通專(zhuān)家。在這本書(shū)里，她們用大量生動(dòng)有趣的對(duì)話，簡(jiǎn)單明了的**，活潑形象的場(chǎng)景為我們講述了目前家庭教育的種種弊端，**了培養(yǎng)孩子自信心的方法，尋求著與孩子建立友愛(ài)、互敬關(guān)系的溝通技巧。并用大量的事實(shí)文例分析了兩種差異教育方法所帶來(lái)的兩種截然不同的結(jié)果。

雖然美國(guó)父母和中國(guó)父母在對(duì)待孩子的態(tài)度和方法上存在著差異，但我們與他們的共同點(diǎn)遠(yuǎn)勝于不同文化背景下的差異。因?yàn)槭澜缟纤械母改付忌钌畹貝?ài)著他們的孩子，希望他們的孩子能健康成長(zhǎng)。

這本書(shū)是從六大方面來(lái)逐一**的。

首先是如何幫助孩子克服消極情緒

第二是如何引導(dǎo)孩子與父母合作

1. 把你看到的事或問(wèn)題描述出來(lái)?！皾衩矸诺酱采狭恕?/p>

2. 給孩子提供信息?！懊戆盐业拇矄味寂獫窳恕！?/p>

3. 用一個(gè)詞表述?！懊?！”

4. 說(shuō)你的感受?！拔铱刹幌胨瘽翊玻　?/p>

5. 使用字條。（在毛巾架上）請(qǐng)把我放回毛巾架上讓我原諒。多謝！你的毛巾

第三是取代懲罰的方法

1. 表示強(qiáng)列的不滿（但不進(jìn)行人格攻擊）“我很生氣我的新鋸被扔在外面淋雨生銹！”

2. 闡明你的期望?！拔蚁Ｍ阌猛晡业墓ぞ唏R上還回來(lái)?！?/p>

3. 給孩子指出補(bǔ)救的方法?！斑@把鋸現(xiàn)在需要磨一磨了?！?/p>

4. 讓孩子做出選擇?！澳阋从猛旰蠓藕?，要么失去使用的權(quán)利。你來(lái)決定！”

5. 采取行動(dòng)。孩子：工具箱為什么鎖上了？父親：你說(shuō)為什么？

6. 解決問(wèn)題?！坝惺裁崔k法能保證你需要時(shí)可以用我的工具，而當(dāng)我需要用時(shí)我的工具又一定會(huì)放在原處？”

第四是如何鼓勵(lì)孩子獨(dú)立自主

1. 給孩子一個(gè)選擇的機(jī)會(huì)?！澳憬裉焓窍氪┗已澴幽?，還是想穿紅褲子？”

2. 尊重孩子付出的努力。“瓶蓋有時(shí)很難打開(kāi)。用湯匙在蓋子邊上撬一撬也許會(huì)有幫助。”

3. 不要問(wèn)太多問(wèn)題?！昂芨吲d見(jiàn)到你，歡迎你回來(lái)?！?/p>

4. 不要急于回答孩子的問(wèn)題?！斑@個(gè)問(wèn)題很有趣，那你是怎么想的呢？”

5. 鼓勵(lì)孩子在家庭以外尋求幫助?！耙苍S寵物店的老板會(huì)有些好建議。”

6. 不要扼殺希望。“你想去試演那個(gè)角色！多么難得的經(jīng)歷！”

第五是如何夸獎(jiǎng)孩子

不要評(píng)價(jià)，要描述你的所見(jiàn)與感受。

1. 描述你所看見(jiàn)的事情。“地板很干凈，床也很平整，書(shū)都整齊地?cái)[放在書(shū)架上了?！?/p>

2. 描述你的感受?！白哌M(jìn)這個(gè)屋子讓人感到很舒服?！?/p>

第六是把孩子從固定角色中解放出來(lái)

以上這些觀點(diǎn)是這本書(shū)里主要和我們一起研究的課題，除此之外，還有許多新鮮的理念一直充斥著我們那根因?yàn)槌商毂г怪鵀槭裁春⒆涌偸遣宦?tīng)話、怎樣才能真正教育好孩子的疲憊不堪的神經(jīng)。事實(shí)上這些觀念在我們內(nèi)心的某一處是存在的，也是被認(rèn)可的。只是我們教育孩子的方法根深地固，很難在短時(shí)間內(nèi)改變。

事實(shí)上，當(dāng)我們說(shuō)這些話時(shí)，孩子們并沒(méi)有象我們期望的那樣重復(fù)錯(cuò)誤的行為，相反，有時(shí)他們更叛逆。我也試著用我在這本書(shū)中學(xué)到的技巧來(lái)改變自己。但經(jīng)常是一遇到令人生氣的事情時(shí)，早已經(jīng)習(xí)慣了的話又會(huì)不由自主溜出口了。

哪還記得去思考，事后又會(huì)后悔，“我應(yīng)該這樣做呀！”“這樣做是不是會(huì)更好呢？”

想想看，很多事情都可能在我們的腦海中改變，只要我們積極嘗試，同樣的情況可能會(huì)給我們帶來(lái)不同的感受。當(dāng)然，由于一直以來(lái)所形成的教育氛圍早已先入為主的無(wú)時(shí)無(wú)刻不在左右著我們的思想以及孩子，在很多情況下，我們的嘗試并沒(méi)有起到明顯的效果，但是我堅(jiān)信在我們不斷的摸索著怎樣才能教育好、培養(yǎng)好孩子的這條道路上，只要肯積極的去嘗試、去思考，每一天每一刻都會(huì)給我們帶來(lái)新的發(fā)現(xiàn)和驚喜。

2023小狐貍觀后感7篇

觀影能夠給大家?guī)?lái)視覺(jué)盛宴與聽(tīng)覺(jué)盛宴，好的電影能給觀眾強(qiáng)烈的代入感。這個(gè)時(shí)候就應(yīng)該把感悟整理進(jìn)自己的觀后感里。觀后感可以幫我們整理累積從影片中獲取的知識(shí)。那么你知道觀后感應(yīng)該包括哪些內(nèi)容嗎？以下由幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家精心整理的“2023小狐貍觀后感”，更多相關(guān)信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

2023小狐貍觀后感【篇1】

睡前總要給兒子講故事，許多故事都給我很深的啟迪。這本《幸運(yùn)的小狐貍》也是如此，它比較長(zhǎng)，已經(jīng)講了三個(gè)晚上，還沒(méi)有結(jié)束。我昨晚有點(diǎn)按捺不住，自己先把它給讀完了，然后內(nèi)心里回蕩著深深的感動(dòng)……我想也許這和我們回家之路是一樣的。

它的作者麥克·莫波格被譽(yù)為英國(guó)最會(huì)講故事的人，“是英國(guó)著名兒童文學(xué)家，英國(guó)最暢銷(xiāo)小說(shuō)家之一……他極愛(ài)歷史，一心渴望迷失在故事里。他的故事解救了眾多渴望幻想的小心靈。有件事，他想一輩子都做，那就是，給很小很小的孩子寫(xiě)書(shū)，那種每個(gè)字都很重要的書(shū)?！?/p>

比利是個(gè)棄嬰，從小輾轉(zhuǎn)福利院與一個(gè)個(gè)家庭中，可是沒(méi)有人喜歡他，他也無(wú)法和周?chē)沫h(huán)境融合。直到他找到一個(gè)廢棄的教堂和周?chē)幕牡?，那里成了他的精神家園。他從幾個(gè)年輕人的手上救下了一只天鵝;狐貍媽媽不幸在車(chē)禍中喪生，比利勇敢地承擔(dān)起照顧四個(gè)嗷嗷待哺的小狐貍的責(zé)任?？墒遣恍业仄渌缓偙蝗藲⑺溃壤麨榱苏茸詈笠恢恍『?，帶著他開(kāi)始逃亡之路。一路上它們游過(guò)大河，躲過(guò)獵人的追逐，終于到達(dá)了一個(gè)叫做“諾亞”的一艘船上?！爸Z亞”的船主--喬也是個(gè)愛(ài)動(dòng)物的人，專(zhuān)門(mén)照顧受傷的天鵝。由此比利找到了自己真正的家。

2023小狐貍觀后感【篇2】

我們經(jīng)常聽(tīng)到許多關(guān)于狐貍的故事，那些狐貍絕大多數(shù)都很狡猾，而且喜歡騙人，有時(shí)還和狼或老虎同流合污?？墒牵@本書(shū)里的小狐貍卻大不一樣，下面，就讓我來(lái)給你們介紹一下吧。

他像孩子一樣，有顆非常善良的心。他原本的家有兩只大獵狗，可是他們忌妒小狐貍。因?yàn)樗麄兠刻於家獛椭魅丝醇?，忙?lái)忙去，卻只能吃一些剩的食物。而小狐貍呢？只要撒嬌一下，就可以吃到好吃的東西。于是兩只獵狗想報(bào)復(fù)小狐貍，所以百般折磨它?？墒切『倹](méi)有報(bào)復(fù)它們，而是逃到了森林里去獨(dú)自生活。

小狐貍做了很多英雄壯舉，同時(shí)又犯下了很多錯(cuò)誤。它偷了史別立克的火腿，又把史別立克丟的錢(qián)包還給了他，并且沒(méi)有要任何報(bào)酬。你們一定很奇怪為什么這只小狐貍會(huì)說(shuō)話，因?yàn)樵谠瓉?lái)的家里，它的小主人“葉尼克”和“露申卡”教它的。起初小狐貍一句也聽(tīng)不懂，后來(lái)細(xì)心的聽(tīng)學(xué)會(huì)了說(shuō)話，最后又學(xué)會(huì)了寫(xiě)字，這些事只有它自己知道。

最后，他們老友重逢，小狐貍又當(dāng)上夢(mèng)寐以求的看林人，有了自己看護(hù)的森林、自己的小屋、自己的家具以及自己的助手，真是個(gè)美好的結(jié)尾呀！

2023小狐貍觀后感【篇3】

書(shū)中講述了一名叫比利的小男孩，他從小就被他的父母遺棄，成為了一名被遺棄的孩子。

他曾被許多家庭任養(yǎng)過(guò)，但他仍然無(wú)法融入到身邊的世界。他從小就有口吃病，這讓他更夾失對(duì)生活的勇氣。他在班里他很孤獨(dú)，沒(méi)有任何喜歡跟他交往，連老師都沒(méi)一個(gè)喜歡他。天天，孤獨(dú)折磨著他。終于，到了那一天，比利在那里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新的世界，位于河岸邊的一所廢棄的教堂成為了讓他為一能感到活躍的地方。日子一天天的過(guò)，他在那里度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)空閑的時(shí)刻。在那里，他從喜歡折磨小動(dòng)物到把一只小天鵝從獵狗腳下逃出時(shí)，他又幸運(yùn)的發(fā)現(xiàn)了一窩小狐貍，里面是4只嗷嗷待哺的狐貍幼仔。當(dāng)比利知道了他們的媽媽?xiě)K死在車(chē)輪下時(shí)，而其他3只也死在獵人的槍口下時(shí)，他就帶著這只唯一幸存的1只小狐貍一起逃走。他們互相依靠，像親人一般的尋找他們的未來(lái)

我當(dāng)時(shí)讀了這一本小書(shū)后，我很感動(dòng)，比利他為了小狐貍，離家出走，后來(lái)把他放回了大自然

2023小狐貍觀后感【篇4】

書(shū)中的主人公比利邦奇是個(gè)有口吃、學(xué)習(xí)不好的孩子，他被梅嬸嬸領(lǐng)養(yǎng)了，可是仍然沒(méi)有個(gè)朋友，孤獨(dú)陪伴著他。直到比利發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新世界河岸邊一座廢棄的教堂。那兒有一窩狐貍，母狐死在車(chē)輪下，另外三只小狐貍也難遭厄運(yùn)。比利決定和他唯一的朋友幸存下來(lái)的一只小狐貍一塊兒逃生。他即使自力更生也不愿生活在一個(gè)沒(méi)有自由、時(shí)刻擔(dān)憂的世界里。

接下來(lái)就開(kāi)始了他們自己的浪跡天涯。他們吃的是最普通的食物，睡的是最簡(jiǎn)陋的地方，可是在最艱苦的生活中他們也是最開(kāi)心的

讀到“母狐之死”時(shí)，我的心在悄無(wú)聲息地流淚。心中好像打翻了五味瓶，既為母狐的死感到悲傷，又為它的死因感到憤怒，同時(shí)還為荒地里嗷嗷待哺的小狐貍感到擔(dān)憂和同情。

故事美好的結(jié)局是，他們自己創(chuàng)造出了美好的天地。經(jīng)過(guò)幾番經(jīng)歷，比利留在了一個(gè)溫馨的家里，小狐貍則回到了樹(shù)林里，過(guò)著快樂(lè)、安寧的生活!比利和小狐貍真勇敢!

讀完整個(gè)故事，我開(kāi)心地笑了，因?yàn)楸壤托『傋粤Ω纳町?huà)上了一個(gè)圓滿的句號(hào)，他們找到了屬于自己的幸福。故事的主人公比利邦奇是我在書(shū)中見(jiàn)過(guò)的一個(gè)最勇敢、最堅(jiān)強(qiáng)、最聰明的男孩。他與一只狐貍結(jié)伴而行，流落天涯，最終用自己的汗水換取了美好的生活。

生活中，我們也應(yīng)該保護(hù)小動(dòng)物。讓它們?cè)谡克{(lán)的天空下自由地嬉戲、快樂(lè)地生活。比利雖然有很多缺點(diǎn)，但他的愛(ài)心卻深深地震撼著我，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)!

2023小狐貍觀后感【篇5】

把你看過(guò)的書(shū)本、電影、電視、課文，看后，你對(duì)所看內(nèi)容的感受、想法寫(xiě)下來(lái);把所受的啟發(fā)、所受的教育寫(xiě)下來(lái)。

小學(xué)生小狐貍的書(shū)桌讀后感一：這本書(shū)很有趣，我很喜歡，一口氣就看完了。

書(shū)中主要講了小狐貍被看林人捉走，他的女兒很喜歡它，教它寫(xiě)字說(shuō)話，可家里的兩只大狗總欺負(fù)它，小狐貍便逃進(jìn)了大森林。它每天都到一戶看林人家外面聽(tīng)故事，聽(tīng)一個(gè)故事就按著做一個(gè)，就這樣學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)。最后憑著自己的本事當(dāng)上了看林人。

我最喜歡里面的一個(gè)故事，說(shuō)得是小狐貍聽(tīng)到看林人打電話定購(gòu)貨物的故事，它也學(xué)著打電話去定購(gòu)火腿，當(dāng)然沒(méi)付錢(qián)啦。當(dāng)它第二次打電話時(shí)被發(fā)現(xiàn)了，但它不僅沒(méi)被捉住，還留了封信告訴臘腸商周六要去他店里面拿一根火腿，臘腸商叫了全村的人在那一天做好準(zhǔn)備捉小狐貍。可小狐貍太聰明了，它事先勘察好地形，星期六時(shí)它先到店里露了下頭，然后把大家引出來(lái)，但它咬住了吊狐貍的欄桿，裝成了一副狐貍皮騙過(guò)了大家，最后大搖大擺的回到香腸店拿走了最大的一根火腿，并在黑板上留了言。讀到這，我無(wú)比佩服小狐貍的機(jī)智。

當(dāng)然光憑這點(diǎn)機(jī)智還是當(dāng)不上看林人的，小狐貍心地還很善良，它不僅把撿到的臘腸商的錢(qián)包原封不動(dòng)還給他，還收留了原來(lái)欺負(fù)它的兩只狗，真是個(gè)又聰明又可愛(ài)的小狐貍。我不說(shuō)了，還是你們自己去看吧，真是好玩的不得了。

小學(xué)生小狐貍的書(shū)桌讀后感二：老虎越來(lái)越老了，跑步的速度連小山羊都追不上了，力氣也沒(méi)年輕是那樣強(qiáng)壯，身體也瘦了一圈。老虎想：要不用力氣也能抓住小動(dòng)物的話，那就太好了。于是，老胡想了個(gè)辦法。老虎自己假裝生病了，躺在洞中不出來(lái)。老虎還向森林里的小動(dòng)物們下了一道命令，要求大家一個(gè)一個(gè)輪流去看它。

聰明的小狐貍第一天，小白兔去看老虎。小白兔蹦蹦跳跳的跳進(jìn)老虎洞，剛進(jìn)老虎洞，小白兔覺(jué)得害怕極了。洞角的一邊是很多雪白的白骨，洞壁上，有著許多蜘蛛網(wǎng)。小白兔覺(jué)得這好像迎接去地獄的通道。就在這時(shí)，一直都在洞角的老虎一下子撲上前來(lái)，把還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)的小白兔給吃的一干二凈，一點(diǎn)兒肉和血也不剩。小白兔就沒(méi)有回來(lái)。

第二天，小山羊去看老虎。小山羊用自己最快的速度奔進(jìn)黑沉沉的老虎洞。小山羊奔進(jìn)老虎洞，有禮貌的說(shuō)：有人嗎?過(guò)了好久都沒(méi)有回應(yīng)，小山羊覺(jué)得沒(méi)人就掉頭想走?？墒?，小山羊準(zhǔn)備起跑時(shí)，躲在床下的老虎爬了出來(lái)，撲到小山羊的背上，咬住小山羊的背?？尚∩窖虿⒉幌氡焕匣⒊粤?，就到處亂跑，想把老虎從背上摔下來(lái)?？衫匣⒕筒环趴冢^(guò)了一會(huì)兒，小山羊的力氣沒(méi)了。老虎放了口，又咬在小山羊的脖子上，讓小山羊斷了氣。小山羊也沒(méi)有再回來(lái)。

第三天，小花鹿去看老虎。小花鹿一邊唱歌一邊走向老虎洞，可她不知道接下來(lái)，他自己就會(huì)被死神給帶走了。小花鹿進(jìn)了老虎洞，躺在一邊的老虎見(jiàn)是一個(gè)女的，就毫不猶豫的撲了上去，咬住小花鹿的脖子，讓小花鹿也斷了氣。小花鹿也沒(méi)有回來(lái)。

第四天，小狐貍?cè)タ蠢匣?。小狐貍像老虎洞走去。到了老虎洞外，小狐貍往地上一看，發(fā)現(xiàn)地上全是進(jìn)去的腳印，而沒(méi)有一個(gè)出來(lái)的腳印。于是，小狐貍就坐在老虎洞外休息，過(guò)了半個(gè)小時(shí)，老虎見(jiàn)小狐貍還沒(méi)進(jìn)來(lái)，就問(wèn)小狐貍：狐貍，你都在洞外做了半個(gè)小時(shí)了，為什么就不進(jìn)來(lái)了?你看，地面上，都是走進(jìn)老虎洞的腳印，就沒(méi)有一個(gè)走出來(lái)的腳印。所以我一旦進(jìn)了老虎洞是不是也出不來(lái)了呢!說(shuō)完，小狐貍就走回了森林。

2023小狐貍觀后感【篇6】

在我童年的那個(gè)時(shí)候，是沒(méi)有什么機(jī)會(huì)讀書(shū)的，頂多看個(gè)小人書(shū)都已經(jīng)是奢望了，如今沒(méi)想到還能陪著孩子一起共讀共寫(xiě)，我首先應(yīng)該感謝學(xué)校和老師為我和孩子創(chuàng)造了

這么一個(gè)機(jī)會(huì)，搭建了這么一個(gè)平臺(tái)。

自從看完第一本《夏洛的網(wǎng)》讓我意外之余也有了很多驚喜，忍不住一口氣又看完了這本《幸運(yùn)的小狐貍》。

書(shū)里的主人公比利有著和小狐貍的一樣殘酷的命運(yùn)，但同時(shí)他們又都是幸運(yùn)的，比利遇到了警察，小狐貍遇到了比利。由于生性孤僻，比利一直不招人喜歡，沒(méi)有任何喜

歡跟他交往，甚至連話都說(shuō)不利落，甚至讓他夾失了對(duì)生活的勇氣，可當(dāng)他無(wú)意之中闖入了荒地，卻有了那么多不會(huì)說(shuō)話的朋友，甚至連結(jié)巴都好了。因此也只有他才能真正

懂得當(dāng)小狐貍失去媽媽和兄弟姐妹的感受，才會(huì)義無(wú)返顧地帶著小狐貍一起逃走，逃離人類(lèi)的傷害，在經(jīng)歷了生死與共的逃亡之后，他們互相依靠，像親人一般的——尋找他

們的未來(lái)……但是最終為了小狐貍的'未來(lái)，比利還是忍痛放歸了小狐貍。

讀完小說(shuō)，我感動(dòng)之外也為我們少數(shù)的一些人類(lèi)感到汗顏，也許只有孩子的目光是純真的，心靈是無(wú)邪的。保護(hù)地球，保護(hù)動(dòng)物，不只是口號(hào)，其實(shí)真正是在保護(hù)我們自

己，沒(méi)有了賴(lài)以生存的環(huán)境，沒(méi)有了動(dòng)物和人類(lèi)共存的生物鏈，我們將何以生存。雖然比利很孤僻，但還是有很多好心人在一心一意地幫助他。生活中，我們只有將幫助和愛(ài)

心一直傳遞下去，愛(ài)心最終是會(huì)循環(huán)到自己身上的。

2023小狐貍觀后感【篇7】

這個(gè)周末，我認(rèn)真地閱讀了《幸運(yùn)的小狐貍》。這本書(shū)講述了一個(gè)叫比利的小男孩，從小被父母遺棄，但是卻有很多人收養(yǎng)他。盡管這樣，比利還是無(wú)法融入生活，因?yàn)橥瑢W(xué)們不喜歡他，老師不喜歡他，甚至世界上沒(méi)有人喜歡他。

有一天，比利在散步時(shí)發(fā)現(xiàn)了四只小狐貍，它們的媽媽死在車(chē)輪下，其它三只也隨著獵的飛出消失了，只剩下了一只小狐貍。

比利非常喜歡這只可憐的小狐貍，他們一起浪跡天涯，相依為命，做過(guò)很多搞笑而又美好的事情，最后一名叫作喬的人收留了他們。后來(lái)，比利發(fā)現(xiàn)小狐貍與自己越來(lái)越疏遠(yuǎn)了，于是他決定把小狐貍放回大自然。最終兩人都過(guò)上了自己想要的生活，也活得很快樂(lè)。

大家想想比利為什么會(huì)喜歡小狐貍呢？因?yàn)樗纳硎篮托『傄粯?，他們都是從小到大沒(méi)有父母，沒(méi)有兄弟姐妹，所以他們才會(huì)相互依靠、相互安慰。我們無(wú)論怎樣都要好好對(duì)待他們，因?yàn)樗麄兒臀覀円粯佣际堑厍虻闹魅恕?/p>

我希望大家都和比利一樣，積極地和動(dòng)物交朋友，也許有一天你就會(huì)發(fā)現(xiàn)并能找到一個(gè)和自己親密無(wú)間的動(dòng)物朋友。

丑小鴨觀后感(推薦7篇)

防止觀后感千篇一律的方法其實(shí)很簡(jiǎn)單：除了對(duì)作品的簡(jiǎn)單描述之外，還應(yīng)該加上自己的思考和感受。例如，對(duì)于《紅樓夢(mèng)》，我們不僅可以簡(jiǎn)單地介紹故事情節(jié)，還可以思考作品中人物的性格、命運(yùn)和社會(huì)背景，以及對(duì)我們現(xiàn)實(shí)生活的啟示和反思。只有把自己的思考與作品有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，才能寫(xiě)出獨(dú)具風(fēng)格的觀后感。如果不知道怎么寫(xiě)，不妨參考一下已有的優(yōu)秀觀后感，以此為啟示，加上自己的個(gè)人情感色彩，相信會(huì)寫(xiě)出一篇與眾不同的作品。

丑小鴨觀后感 篇1

讀了丑小鴨這篇作文，是我的心靈受到了很大的震撼，是金子總會(huì)發(fā)光的，是天鵝生在鴨場(chǎng)又會(huì)有什么關(guān)系呢，只要我們不輕言放棄勝利不還是屬于我們嗎？我今天要說(shuō)的是，我們現(xiàn)在的中學(xué)生缺少丑小鴨的意志力，我就是一個(gè)例子，我在生活中常常遇到一些小小的挫折，我通常只是想起了兩個(gè)字———逃避。直到今天上課學(xué)了丑小鴨這篇課文，我深深的認(rèn)識(shí)了了一個(gè)道理————永不言敗。也許這句話有些夸張，但是我認(rèn)為絕對(duì)是個(gè)真理。

我可以為大家舉個(gè)很直接的例子：如果丑小鴨在大家的打擊下低頭，那后果可想而知，那還會(huì)有有那潔白的天鵝嗎？如果奧運(yùn)會(huì)的運(yùn)動(dòng)員遇到一點(diǎn)點(diǎn)的勞累就放棄，那還會(huì)有閃亮的金牌嗎？如果那些高考狀元在學(xué)習(xí)生活中遇到困難就退縮，那還會(huì)有他們喜人的成績(jī)嗎？如果———所以我奉勸大家，困難并不是孤立的，他是在你心中的一道紙做的墻，看似困難，如果你去嘗試了，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，困難并不可怕。只要我們用120%的決心對(duì)待它，你就會(huì)成功！

丑小鴨觀后感 篇2

今天我讀的是安徒生童話里的丑小鴨，在一片森林里，一只鴨媽媽的蛋孵化了，有好多小鴨子都孵了出來(lái)，可是有一只蛋還沒(méi)有孵出來(lái)，鴨媽媽?zhuān)攘撕镁茫K于那只蛋裂開(kāi)了，里面鉆出一只又大又丑的小鴨子。別的動(dòng)物看見(jiàn)了，都嘲笑它。最后，連鴨媽媽都不想靠近它了，丑小鴨只好走了。丑小鴨走著走著，走進(jìn)了一個(gè)農(nóng)家小屋，里面有個(gè)老奶奶，她養(yǎng)了一只雞和一只貓，老奶奶剛好看見(jiàn)了丑小鴨，還以為是一只肥鵝，就把它留了下來(lái)，讓它孵蛋，可是過(guò)了好幾天，丑小鴨一個(gè)蛋也沒(méi)有孵出來(lái)。有一天，一只貓問(wèn)丑小鴨:你能孵蛋和喵喵叫嗎？丑小鴨說(shuō):不能。丑小鴨覺(jué)得自己很沒(méi)用，就離開(kāi)了農(nóng)家小屋。它每天都在小河上游泳，天氣漸漸變冷了，有一天丑小鴨在河里游泳，河面結(jié)了冰，它被凍到了冰上。因?yàn)檗r(nóng)夫路過(guò)了，看見(jiàn)了丑小鴨就把它拿了起來(lái)，放到了懷里，丑小鴨感覺(jué)自己身體漸漸暖和了，以前丑小鴨在池塘里看見(jiàn)了一些天鵝，它覺(jué)得天鵝非常漂亮，春天到了，丑小鴨飛到了一座大花園里，那里有許多美麗的白天鵝，在湖面上丑小鴨發(fā)現(xiàn)自己變成了一只最美麗的白天鵝！從此丑小鴨幸福的生活著！

讀完這篇故事，我覺(jué)的不能歧視別人，丑陋的外表也有可能變成美麗的天鵝！

丑小鴨觀后感 篇3

《丑小鴨》的只要內(nèi)容是 丑小鴨長(zhǎng)得太丑了，所以那些兄弟們都嘲笑他，排擠他，也欺侮他，看不起他，最后連自己的媽媽也不得不勸他走遠(yuǎn)些。最后丑小鴨變成了一只美麗的天鵝。

我深深地被丑小鴨的精神所折服。丑小鴨是一個(gè)心里善良的鴨子，也是一只美麗的天鵝。丑小鴨經(jīng)過(guò)了千辛萬(wàn)苦才成為一只美麗、高大、善良的天鵝。

我也要想丑小鴨這樣不怕困難的去最求我自己的夢(mèng)想，為了最求我自己的夢(mèng)想我一定要用盡最大的努力學(xué)習(xí)，不怕困難，你一定行的，加油！

這個(gè)故事使我的心靈受到了很大的震撼，是金子總會(huì)發(fā)光的。所以我奉勸大家，困難是可以克服的，它好像一道軟軟的紙墻，看上去很堅(jiān)硬，但是當(dāng)你過(guò)去推它，它就會(huì)塌了。我們學(xué)習(xí)也一樣，看起來(lái)這道題很難，但是只要你認(rèn)真去想一想，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它原來(lái)是這么簡(jiǎn)單。困難并不可怕，只要我們用盡全力地對(duì)付它，我們就成功了！

丑小鴨觀后感 篇4

鴨媽媽生下了一窩蛋寶寶。當(dāng)最后一個(gè)寶寶鉆出蛋殼時(shí)，大家都愣住了，因?yàn)樗L(zhǎng)得太丑了，連自己的兄弟姐妹都不愿和他一塊兒玩。

傷心的丑小鴨悄悄地離開(kāi)了家，被一個(gè)好心的老婆婆收留了?？衫掀牌偶业哪鸽u和貓很不客氣地趕走了丑小鴨，一直把他趕到僻靜的池塘里才罷休。

剛掉進(jìn)水里，丑小鴨還很擔(dān)心，不過(guò)很快他就發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)是游泳的好手。

慢慢地，他學(xué)會(huì)了捉魚(yú)蝦，可他的朋友還是很少。

一天，丑小鴨看到一群美麗的天鵝降臨到了水面上，他們有高貴的氣質(zhì)、優(yōu)美的身段。池塘四周蕩漾著一圈圈漣漪。

丑小鴨一直呆呆地望著這些“天使?！敝钡剿麄冸x開(kāi)。

轉(zhuǎn)眼就到了冬天，丑小鴨實(shí)在堅(jiān)持不住了，暈倒在池塘邊。一個(gè)好心的農(nóng)民把他抱回家，丑小鴨這才撿回了一條命。

可好景不長(zhǎng)，他在躲避農(nóng)夫孩子的捉弄時(shí)，打翻了女主人的牛奶盒面粉桶。女主人舉起搟面杖來(lái)打他，丑小鴨不得不躲進(jìn)冰冷的灌木叢里。就這樣，這個(gè)可憐的小家伙熬過(guò)了寒冷的冬天。

等到溫暖的太陽(yáng)再次照耀大地的時(shí)候，丑小鴨也長(zhǎng)大了。看，他已經(jīng)變成一只高貴的天鵝!

丑小鴨總受到別人的欺負(fù)，可他并沒(méi)有泄氣，最終變成了美麗的天鵝。小朋友，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，也應(yīng)像丑小鴨那樣學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

丑小鴨觀后感 篇5

丑小鴨從蛋殼爬出的那一刻起就受到嘲笑，排擠，欺侮，可憐的丑小鴨只好離家出走，但仍然無(wú)法擺脫厄運(yùn)。這時(shí)，美麗的天鵝出現(xiàn)在她的視線里，夢(mèng)想的種子悄然發(fā)芽，丑小鴨最終變成了美麗的白天鵝。

“只要你是一只天鵝蛋，就算生在養(yǎng)鴨場(chǎng)里也沒(méi)什么關(guān)系”，只要你有理想，有追求，并未目標(biāo)而努力奮斗，即使身處困境也應(yīng)無(wú)所畏懼。

逆境是人人都要面對(duì)的，大海里沒(méi)有礁石激不起浪花，生活中經(jīng)不起挫折成不了強(qiáng)者?！拔耐蹙卸荨吨芤住?，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐，乃賦《離騷》，左丘失明，厥有國(guó)語(yǔ)，孫子臏腳，兵法修列……”司馬遷忍辱負(fù)重，發(fā)奮著述，終于完成了被譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的史記，一個(gè)個(gè)在逆境中崛起的例子告訴我們，只有有信念，不懈追求，刻苦努力，一定能戰(zhàn)勝挫折，讓挫折成為一塊墊腳石，成為一筆財(cái)富，成為通向成功的有力武器。

“天將降大任于斯人也，必先苦其心智，勞其筋骨，餓其體膚”，在這個(gè)安定祥和的年代里，我們大多都身處順境，一旦遭到挫折，便灰心喪氣，一蹶不振，像雞蛋殼那樣脆弱，但如果我們能正確認(rèn)識(shí)挫折，正確對(duì)待挫折，就能成長(zhǎng)為沙漠中堅(jiān)韌的紅柳，風(fēng)雨中頑強(qiáng)的白楊。要知道，沒(méi)有人能拒絕挫折，世界上沒(méi)有一帆風(fēng)順的成功，只有經(jīng)歷了挫折之后才能顯出從前奮斗的意義。

丑小鴨觀后感 篇6

《丑小鴨》、《拇指姑娘》、《海的女兒》、《皇帝的新衣》……這些童話故事同學(xué)們大概都讀過(guò)吧，它們都是出自丹麥著名童話作家安徒生的筆下。讓我?guī)ьI(lǐng)大家再回味一遍《丑小鴨》的美吧。

《丑小鴨》主要講了一只丑陋至極的“小鴨子”在鴨子咬他、雞群啄他、看管養(yǎng)雞場(chǎng)的女傭人踢他、冬天忍受?chē)?yán)寒與饑餓的情況下蛻變成一只美麗的白天鵝的`故事。由此，我想到了我親身經(jīng)歷的一個(gè)小故事。

記得那時(shí)我還在上幼兒園。那天下午，幼兒園要比賽跑步，是自由分組，沒(méi)有組愿意要我，因?yàn)槲遗懿绞致?。?dāng)時(shí)的我十分傷心，坐在地上不管三七二十一就嚎啕大哭起來(lái)。老師看到后，就把我隨便分進(jìn)了一個(gè)組。那個(gè)組的組長(zhǎng)礙于老師的面子下，就要我了。那時(shí)傻乎乎的我，還樂(lè)得屁顛屁顛的。那次比賽，因?yàn)槲业脑?，我們組輸了。我也不知是賭氣還是怎么的，發(fā)誓以后每天晚上跟爸爸一起，圍著人民公園跑兩圈。

也不知過(guò)了幾個(gè)月，幼兒園又一次舉行跑步比賽。這時(shí)的我，跑步已經(jīng)非?？炝?，但大家卻渾然不知。景象還是像上次一樣，但這次，我沒(méi)有再哭?！凹佑停　薄耙∥覀兪堑谝?！”這次，我們組真的是第一了。大家都很高興。但最高興的人不是組長(zhǎng)，不是跑的最快的人，而是我。因?yàn)槲疫@么多天的努力終于結(jié)出的果實(shí)，我也嘗到了成功的快樂(lè)。

每個(gè)人都能從丑小鴨蛻變成白天鵝，但是需要自己去努力，去把握機(jī)會(huì)。

丑小鴨觀后感 篇7

今天，我讀了一則叫《丑小鴨》的童話故事，深受啟發(fā)。

這篇文章講述了有一只處處受別的動(dòng)物排擠、譏笑和打擊的丑鴨子，下決心離開(kāi)自己的家人，獨(dú)自在外面流浪。雖然還是有許多動(dòng)物欺負(fù)它，嘲笑它，但是它始終都沒(méi)有絕望，更沒(méi)有感到自卑，而是更加頑強(qiáng)地奮斗。在經(jīng)歷了種種磨難后，終有一天，它變成了一只美麗的白天鵝。

讀完，我深深地被丑小鴨這份不屈不撓和努力奮斗的精神所震撼。這只小鴨子不斷前進(jìn)，又不斷跌倒，但是它始終都沒(méi)有后退一步，也沒(méi)有屈服，最后它靠自己贏得了勝利。我不由自主地想起自己，每當(dāng)我遇到一點(diǎn)困難時(shí)，就對(duì)自己完全失去信心，放棄前進(jìn)，沒(méi)有膽量去繼續(xù)挑戰(zhàn)，我很慚愧，我常常在想：為什么我不能像丑小鴨一樣帶著一顆堅(jiān)強(qiáng)、不屈的心迎著困難前進(jìn)呢?這又讓我想起了我們生活中那些身殘志堅(jiān)的人：我國(guó)著名的作家杏林子、盲女孩安靜、外國(guó)作家海倫凱勒、運(yùn)動(dòng)員桑蘭就說(shuō)桑蘭吧，她在一次比賽中不慎受傷，雙腿骨折，她住院后，隊(duì)友都紛紛痛苦，可桑蘭并沒(méi)有因?yàn)檫@次骨折而掉一滴眼淚，她堅(jiān)強(qiáng)地說(shuō)：我會(huì)從困難中站起來(lái)的!桑蘭的這句話讓我明白：在人生的道路上，總會(huì)遇到各種各樣的困難或挫折，但只要敢于面對(duì)，不輕言放棄，樹(shù)立信心，勇于挑戰(zhàn)，前途就會(huì)露出希望的曙光!

丑小鴨堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不怕困難的精神值得我學(xué)習(xí)。朋友們，學(xué)學(xué)丑小鴨，學(xué)學(xué)意志堅(jiān)強(qiáng)的人，讓我們展開(kāi)天鵝般潔白的翅膀，為我們的理想前途而更加努力奮斗吧!

2025小孩觀后感精品7篇

初寫(xiě)作文時(shí)，大家都比較迷茫，寫(xiě)作文是我們個(gè)人思想的表達(dá)，個(gè)人情感的抒發(fā)。優(yōu)秀的作文常常會(huì)被當(dāng)做參考范例。你肯定在找優(yōu)秀的作文吧！以下為小編為你收集整理的2025小孩觀后感精品7篇，建議你收藏并分享給其他需要的朋友！

小孩觀后感 篇1

讓我們每天再做一次小孩，是朱德庸漫畫(huà)集《絕對(duì)小孩》的序言。讀到這一句，便撞擊了自己的心靈。突然想起自己童年里曾經(jīng)的夢(mèng)想――比如，有特異功能，想去哪兒，便能悠悠地飛過(guò)去；比如，有個(gè)雙胞胎姐妹，不想上課時(shí)，她去上課，我跑出去玩――這些夢(mèng)想隨著長(zhǎng)大全都模糊起來(lái)直至忘懷。在成為教師之后，便猛然間成了“毫無(wú)童真”的老夫子；在有了孩子后，便不知覺(jué)得也變成那“不解童情”的父母。可童年離我們已如此遙遠(yuǎn)，如何再做一次小孩呢？在我看這篇文章是時(shí)，跟著作者也再次回到了自己的童年。雖然還是未能找到答案，但似乎也能悟到幾分道理。

在文中有句話讓我特別喜歡：小孩是有一個(gè)屬于自己的世界，和大人的世界截然不同。他們能以奇特的想法看待任何事物，所以他們對(duì)整個(gè)世界總是保持著詼諧荒謬的眼光，這和大人對(duì)任何事物都帶著先入為主的觀念完全相反。只是因?yàn)樾『⑹澜鐚?duì)大人世界無(wú)益，于是大人拼命想把小孩從他們的世界里拉出來(lái)。在看到這幾句話的時(shí)候，突然在想，現(xiàn)在的我到底是屬于大人呢，還是屬于小孩?？赡芪也粚儆诖笕艘膊粚儆谛『?，而是出于這兩者之間的大小孩。在學(xué)校孩子們的心目中，我絕對(duì)是個(gè)大人，總是把他們往不愿意去的地方拉，只因?yàn)樗麄冊(cè)谧鰧?duì)我來(lái)說(shuō)毫無(wú)意義的事，也是我認(rèn)為的對(duì)他們也毫無(wú)意義的事。有時(shí)想想還真是不愿意，看著他們這么痛苦地學(xué)習(xí)著，真是感到很失敗。

一直想讓他們能在我的班級(jí)快樂(lè)地成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)，可現(xiàn)實(shí)與理想的差距相差甚遠(yuǎn)，即使我不愿意，孩子們不愿意，現(xiàn)實(shí)會(huì)讓我變得無(wú)可奈何，間接地我也讓孩子們變得無(wú)可奈何。常對(duì)他們發(fā)火，為了讓他們乖乖聽(tīng)話，我不再對(duì)著他們笑，總是厲聲呵斥他們，漸漸地，他們變得聽(tīng)話，變得乖巧，可是，我并沒(méi)有得到我預(yù)期的效果。是啊，做自己不喜歡的事，被強(qiáng)迫著做，怎么能做好呢。正如我們自己，雖然長(zhǎng)大了，但真的是自己很不愿意的事情，做的一定也不會(huì)好。在別人把你拉入你不愿意的地方時(shí)，本能就會(huì)產(chǎn)生一種排斥，這種排斥讓你無(wú)法集中精力，以至于事情無(wú)法做到十全十美。而現(xiàn)在，我能做的，只有想盡辦法讓他們樂(lè)于接受我給他們的世界，讓他們自愿進(jìn)入這個(gè)我給他們創(chuàng)造的世界?？墒?，在這之外，我也希望他們能保留著自己的世界，那種純真的、只有想象，沒(méi)有限制，仿佛有好多雙翅膀，永遠(yuǎn)可以在云朵上游戲。

他們的世界是美好的，是我們無(wú)法想象的，如果真能每天做一次小孩，那大人的世界與孩子的世界將相互聯(lián)系，生命的不可思議將會(huì)每天在我們身上再流動(dòng)一次。

就讓我們向孩子們看齊，洗盡鉛華，眺望童年，真正永葆青春吧！

小孩觀后感 篇2

今天天氣晴朗，我和媽媽去心源茶室喝茶，在那里我看了一本書(shū)，書(shū)名《屋頂上的小孩》，它講述了一個(gè)關(guān)于住在派蒂姨媽家的薇拉和她的小妹爬上屋頂?shù)墓适?，兩個(gè)小女孩當(dāng)時(shí)的心情很沉悶。自從薇拉最小的妹妹夭折后，他們?nèi)叶枷萑肓松钌畹耐纯嘀校y以自拔。

小妹從此不再開(kāi)口說(shuō)話，家中一片混亂。熱心的派蒂姨媽為了使他們家早日恢復(fù)正常的生活，決定趁著假期將她們接到自己家住一段時(shí)間，好讓她們心力交瘁的媽媽休養(yǎng)一下，這兩個(gè)小女孩盡然與她格格不入，這令她非常生氣。

好在有寬厚溫和的霍伯姨丈巧妙地周旋在她們之間，才使得原已火藥味兒十足的緊張氣氛得以緩解，最后小妹終于開(kāi)口說(shuō)話了。

這個(gè)故事很感人，讓我明白了每個(gè)人都有各自的性格，我們要學(xué)會(huì)觀察，我們要了解對(duì)方，才能融入她們的世界。一個(gè)人去世是很痛苦的，所以我們要珍惜生命，如果你放棄了一切就等于放棄了你的生命，我們要坦然面對(duì)，反之就無(wú)法了解那些發(fā)自內(nèi)心深處的祈禱和和歡笑。在我們的學(xué)習(xí)生活中也一樣，我們要認(rèn)真做好每一件事，要用自己的腦子去思考問(wèn)題。

小孩觀后感 篇3

本來(lái)，薇拉一家是一個(gè)美好的家庭，可是，自從寶寶夭折后，她們?nèi)揖拖萑肓松钌畹耐纯嘀小?/p>

派蒂姨媽把薇拉和小妹接到她家去住一段時(shí)間?？墒牵f(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，二個(gè)女孩竟然與她格格不入。終于在溫和的姨夫的幫助下，派蒂姨媽終于讀懂了她們的心。當(dāng)派蒂姨媽問(wèn)她們“為什么要爬到屋頂上？”時(shí)，失言已久的小妹說(shuō)：“這樣比較接近寶寶?！笔堑?，我們離頭頂上的天空更近的時(shí)候，仿佛離死者也更近。這樣一種微妙的紀(jì)念，也讓我們離自己該有的樣子更近。

真的，當(dāng)我們爬上屋頂時(shí)，既可以抬頭看天上浮云，也可以低頭看地上的行人走動(dòng)，可以流淚，更可以看清自己身上正在生長(zhǎng)著節(jié)節(jié)疤疤，哪怕太陽(yáng)會(huì)灼傷我們的皮膚。

薇拉傷心時(shí)會(huì)去屋頂，那我和你呢？我會(huì)把自己關(guān)在自己的房間里，讓自己安靜地平靜下來(lái)。你呢？

小孩觀后感 篇4

作為一名小學(xué)生，我最近讀了一本書(shū)叫做《屋頂?shù)男『ⅰ贰＿@本書(shū)告訴了我一個(gè)故事，講的是一個(gè)小女孩和她的家人住在一座城市的頂樓上，她通過(guò)觀察和與樓下居民的互動(dòng)，學(xué)習(xí)了很多東西。

這個(gè)小女孩叫做唐娜，她和她的父母一起住在一個(gè)高層住宅的最上面一層。盡管她住在一個(gè)非常繁忙的城市里，但她在她的屋頂上創(chuàng)造了一個(gè)可以探索和發(fā)現(xiàn)的小天地。唐娜能夠看到整個(gè)城市，從落日在建筑物的頂端升起到星星在天空中閃爍，她觀察了一切，從而了解了世界。

唐娜也和她樓下的鄰居們交流，雖然他們住在不同地方，但唐娜發(fā)現(xiàn)了許多他們的相似之處。逐漸地，唐娜擴(kuò)大了她的社交圈并和更多的人交流，從一個(gè)孤獨(dú)的小女孩成為了一個(gè)更加自信和熱情的女孩。

當(dāng)唐娜發(fā)現(xiàn)她有一些特殊的天賦時(shí)，她開(kāi)始更加專(zhuān)注于她的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。她帶著自己的好奇心去探索這個(gè)世界，從鄰居的故事、電視上的節(jié)目到書(shū)籍和報(bào)紙，總是嘗試著學(xué)到新知識(shí)。

唐娜的故事告訴我們，只要我們有著好奇心和勇氣，我們就能夠探索世界并尋找自己在這個(gè)世界上的位置。唐娜在她的屋頂上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)屬于她自己的小天地，她用這個(gè)小空間來(lái)學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)和努力拓寬自己的視野。如果我們也能像唐娜一樣從周?chē)氖挛镏蝎@得啟示，并始終堅(jiān)持探索和學(xué)習(xí)，我們也可以成為那個(gè)在自己屋頂上發(fā)現(xiàn)全新世界的孩子。

這本書(shū)教會(huì)了我許多珍貴的經(jīng)驗(yàn)，包括靈活和堅(jiān)韌不拔的精神、善于聆聽(tīng)他人的想法和反思自己的行為、發(fā)現(xiàn)并探索自己的天賦和才能。我相信，這些經(jīng)驗(yàn)不僅對(duì)我在學(xué)校取得學(xué)業(yè)成績(jī)有幫助，在生活中也會(huì)讓我表現(xiàn)更好。

總之，我非常喜歡這本書(shū)，唐娜的故事給了我許多靈感和啟示。我想她的故事也會(huì)對(duì)其他讀者產(chǎn)生同樣的影響。

小孩觀后感 篇5

《慢小孩的書(shū)》是一本富有啟發(fā)性和溫情的讀物，講述了一個(gè)慢小孩在快節(jié)奏社會(huì)中的故事。通過(guò)這本書(shū)，我深深感受到了慢下來(lái)的重要性，以及在喧囂中保持內(nèi)心的寧?kù)o和深度的難度。

在書(shū)中，主人公是一個(gè)平凡的小男孩，他的生活節(jié)奏比周?chē)娜艘枚?。他不喜歡匆忙和繁忙，喜歡慢慢的思考、慢慢的行走，與大自然親近。他的這種行為卻遭到了周?chē)说牟焕斫夂统靶?，被視為異?lèi)。即便如此，他卻始終堅(jiān)持自己的慢生活，直到懂得了慢才是人生最重要的一課。

讀完這本書(shū)，我在內(nèi)心深處也感受到了一種莫名的共鳴。在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)中，我們常常被外界的喧囂和壓力所困擾，忙于追趕時(shí)間，忙于追逐物質(zhì)的滿足。我們是否曾想過(guò)，慢下來(lái)，會(huì)有怎樣不一樣的體驗(yàn)?zāi)兀?/p>

慢下來(lái)，是讓我們重新審視周?chē)氖澜?，?xì)細(xì)品味生活的美好和細(xì)節(jié)。正如書(shū)中的主人公，他慢慢地走在小路上，聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歌聲，感受風(fēng)的輕拂，和大自然融為一體。在這個(gè)瞬息萬(wàn)變的世界里，慢下來(lái)意味著更多的思考和反省，意味著更加深刻的體驗(yàn)和感悟。

而我們現(xiàn)代人往往在忙碌中迷失了自己，迷失了內(nèi)心的聲音。我們被社會(huì)的規(guī)則所束縛，被生活的瑣碎所累，忙碌一天又一天卻不知道自己真正想要的是什么。我們需要學(xué)會(huì)像慢小孩一樣，靜下心來(lái)，慢下來(lái)，與自己對(duì)話，與內(nèi)心深處的聲音溝通。

閱讀《慢小孩的書(shū)》給了我一次深刻的啟示，讓我重新審視自己的生活方式和價(jià)值觀。我開(kāi)始嘗試慢生活，不再追求表面的快樂(lè)和物質(zhì)的滿足，而是更多地關(guān)注內(nèi)心的平靜和幸福。我學(xué)會(huì)了享受一個(gè)人的時(shí)光，享受一個(gè)人的思考和閱讀，感受生活中那些細(xì)小而美好的瞬間。

在慢下來(lái)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己的心情更加平和、內(nèi)心更加寧?kù)o。我開(kāi)始關(guān)注身邊的人和事，體會(huì)生活的真諦，感受到了更深層次的快樂(lè)和滿足。慢生活不是一種消極的退縮，而是一種積極的選擇，一種對(duì)內(nèi)心深處的呵護(hù)和照顧。

我要感謝這本《慢小孩的書(shū)》，讓我懂得了慢才是人生最重要的一課。它不僅給了我啟示，也給了我方向，讓我在喧囂中保持內(nèi)心的寧?kù)o和深度。我相信，只有懂得慢，我們才能更好地把握生活的真諦，找到自己的位置和價(jià)值。希望每一個(gè)人都能讀懂這本書(shū)，體會(huì)慢生活的美好和意義，讓我們一起慢下來(lái)，品味生活的甜蜜。

小孩觀后感 篇6

【篇一：《小小孩的春天》讀后感】

在現(xiàn)代都市里，有一種新奇之外的分離感。作者的一生，在今天的孩子們眼中，就像**和電視劇的情節(jié)，跌宕起伏，但卻是一個(gè)真實(shí)的故事。成年人過(guò)去是孩子。通過(guò)這些話，我們可以看到父母是如何成長(zhǎng)的。他們會(huì)回憶起曾經(jīng)的春天。

比如《小時(shí)候的喜歡》中："我媽媽放下手頭的活，一會(huì)綰一個(gè)，一會(huì)綰一個(gè)，一點(diǎn)也不煩我。"再比如《看戲》中：

“爺爺要帶我去看戲。雨后我的鞋總是粘在泥濘的路上。爺爺看到我從遠(yuǎn)處摔下來(lái)，回來(lái)幫我系鞋帶。像這樣一次又一次！“這是我們家。他們的愛(ài)體現(xiàn)在細(xì)節(jié)上

小時(shí)候，誰(shuí)沒(méi)有想過(guò)要做別人家的小孩，而作者卻是為了天天能吃到"西紅柿雞蛋湯。"

在農(nóng)村并不富裕的生活，使得炸油餅、吃臘八粥、偷吃一個(gè)西瓜對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)非常奢侈的；看戲、看電視、照相、坐火車(chē)，到西安也都成了孩子心中的一種向往，一種精神享受；小時(shí)候，因?yàn)槟懶。桓曳疟夼冢?別人家放鞭炮大多直接用手提，讓我吃驚不小，難道他們不怕傷著手嗎？"和大人一樣買(mǎi)書(shū)、訂報(bào)紙，進(jìn)而雄心勃勃地給報(bào)社投稿，想成為一個(gè)"很有本事的人"；也曾因?yàn)橘I(mǎi)不起錄音機(jī)與磁帶而去抄流行歌曲，浪費(fèi)了許許多多的時(shí)間，即使看不懂，也抄得天昏地黑地......

生動(dòng)有趣的文字和典型生動(dòng)的細(xì)節(jié)真實(shí)地反映了一代孩子快樂(lè)的童年，描繪了春天童年溫暖、明亮、美麗的肌理。讀它勾起了我小時(shí)候許許多多人，事、場(chǎng)景的回憶，感受到那來(lái)自童年的純真、質(zhì)樸和快樂(lè)，讀懂了家人之間的愛(ài)，品讀到溫馨的鄉(xiāng)情......

讀著這些話，你會(huì)覺(jué)得在孩子們的心里，有那么多美好的回憶，包括一個(gè)永遠(yuǎn)美麗的春天！

【篇二：《小小孩的春天》讀后感】

暑假里，我閱讀了《小小孩的春天》這本好書(shū)，這是一部描寫(xiě)少年兒童生活的散文集。它的作者是孫衛(wèi)衛(wèi)。作者很想讓今天的我們來(lái)看一看，爸爸媽媽那一輩是怎樣長(zhǎng)大的。

文中講述了作者回憶自己還是一個(gè)小小少年時(shí)發(fā)生的趣事：偷瓜、體罰、膽小等。當(dāng)然，也有跟我們同樣的心聲--想成為別人家的孩子。

但他終于明白：生活就是這樣。當(dāng)我們羨慕對(duì)方的幸福，甚至想有一天彼此擁有并更好地享受那種幸福時(shí)，我們不知道對(duì)方也在羨慕我們。我們只看到對(duì)方的幸福，卻看不到對(duì)方的不幸福。

那么，還是讓我們用心體會(huì)屬于自己的快樂(lè)吧。即使對(duì)方嫉妒我們的幸福，我們?yōu)槭裁床徽湎н@份幸福，讓它悄悄溜走，只留下煩惱呢？

這是一本滋養(yǎng)兒童心靈的好書(shū)。通過(guò)閱讀，我學(xué)會(huì)了做最真實(shí)的孩子。就像這本書(shū)的主題：渴望每個(gè)孩子都有一個(gè)好的性格，善良誠(chéng)實(shí)，快樂(lè)開(kāi)朗，執(zhí)著勤奮，善待自己，珍視他人。

最后，我要感謝這場(chǎng)精彩的文學(xué)盛宴的作者孫衛(wèi)衛(wèi)先生。

【篇三：《小小孩的春天》讀后感作文】

孫先生的書(shū)讓我想起了一個(gè)人——舒慶春先生。他們寫(xiě)作風(fēng)格幾近一致。都是簡(jiǎn)單語(yǔ)言塑造生動(dòng)人物。

翻扉頁(yè)；輕閱讀；觀小孩；賞春天。冰心奶奶曾說(shuō)過(guò)："只揀兒童多處行。"可謂孩子與春天是分不開(kāi)的。

前言中的每一章都很有意思，簡(jiǎn)單而不失簡(jiǎn)潔，小而不失犀利。每個(gè)都正中主題。所有關(guān)于作者童年的瑣碎記憶都被放進(jìn)去了，一幅圖畫(huà)被真實(shí)生動(dòng)地還原了。

當(dāng)作者寫(xiě)這篇文章時(shí)，他已經(jīng)融入了這篇文章，并再次回到童年，從兒童的角度來(lái)寫(xiě)作。每一張**都是真實(shí)的，讓你不禁想起自己的童年。

孫老師所記敘的兒時(shí)回憶很大眾化。幾乎在那個(gè)時(shí)候，人們有相似的經(jīng)歷，所以很容易回憶起來(lái)。簡(jiǎn)單的語(yǔ)言塑造了當(dāng)時(shí)的窮人，但正是在這樣的環(huán)境中，我們也在苦中作樂(lè)。

這些場(chǎng)景中，我最喜歡“年是給小孩過(guò)的”這一章。因?yàn)榧壹疫^(guò)年都是為了得到好運(yùn)頭。怎么說(shuō)是為小孩過(guò)的呢！

這就很吸引我。當(dāng)我看了這篇文章后，我才明白：過(guò)年時(shí)大人們的活兒有很多，而我們小孩則可以放手地玩，又有新衣服穿，又有餃子吃、大饃吃，還能只憑幾句話就賺到壓歲錢(qián)...

這里面的插圖也頗為有趣。幾個(gè)惡棍（包括兒童和**）生動(dòng)地再現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的情況。這些畫(huà)注重的不是形，而是意，根據(jù)這幅插圖你所能想象出來(lái)的情景。

看這章累了，看會(huì)兒插圖，聯(lián)想一下那情境，自然而然就放松了許多。看他們的微笑如陽(yáng)光般溫暖；看他們的小手如鷹般可愛(ài)。看著他們，仿佛又回到了過(guò)去，在瓜田里和同伴偷瓜，在草坪上打滾，在新年貼對(duì)聯(lián)

關(guān)上書(shū)，看到書(shū)后寫(xiě)著些字"漫步在童年的小路上，你是否聞到了春風(fēng)里的花草香。愿春天和夢(mèng)想常留你我心間！"春天的美麗，童年的美好。組成了我們現(xiàn)在的美愿！

【篇四：讀《小小孩的春天》有感】

高中同學(xué)孫衛(wèi)衛(wèi)送給我兒子兩本他寫(xiě)的書(shū)《小小孩的春天》《十五歲的喜歡》，由于郵局疏漏，幾經(jīng)周折他寄了快一月的書(shū)我前天才收到。這正應(yīng)了那句"好事多磨"，拿到書(shū)后我愛(ài)不釋手，先睹為快，尤其是《小小孩的春天》，讀后心情久久不能平靜。

讀完后感覺(jué)似深山古剎中一記鐘聲震撼著我的心靈；又是密林中一眼甘泉，滋潤(rùn)著我的心田。他帶著入世的感覺(jué)做了一件“出世的事”，非同尋常，優(yōu)雅清新。這是我們最初和真實(shí)的童年生活。

一整天我都覺(jué)得自己置身于童話世界。純真的年代、純潔的友情、純凈的世界、純樸的民風(fēng)，純粹的語(yǔ)言......，這和現(xiàn)代一些城市人，帶著偽善的面具，偽心地做事，偽裝成好人，用偽劣商品騙人等等是多么大的反差，如果人一生生活在小小孩的世界里該會(huì)多簡(jiǎn)單、多輕松、多自在??！

衛(wèi)衛(wèi)的童年不僅是我們這一代人的童年，也是我們家鄉(xiāng)的童年。讀后記憶把我拉回到了30多年前："高臺(tái)教化人"這也是我父親常說(shuō)的一句話，他把我頂在脖子上看秦腔，我瘋跑著從銀幕后看電影（前面人太多，只能看見(jiàn)腿），母親牽著我看皮影戲，這就是我們的文化生活。

偷西瓜、蘋(píng)果、豆子，在物質(zhì)匱乏的年代，孩子們沒(méi)有零食，他們的心永遠(yuǎn)在地里，這似乎是我們的事；跳格子、踢毽子、抓石頭、打沙包是我們的娛樂(lè)活動(dòng)。吃一頓白面饅頭或油餅就很奢侈了，家里一年四季吃玉米面、豆面、高粱面窩頭，如果再動(dòng)點(diǎn)葷腥那就一定是過(guò)年了，這就是我們的飲食。穿的是自家織的土布做的棉衣棉褲，誰(shuí)要有件洋布衫那就被稱(chēng)為"財(cái)東家"，如果再穿洋布衫去照張相，那在我們小朋友眼中就尊貴得算大戶人家了，這就是我們的穿著。

我小時(shí)候也膽小到怕老鼠，也膽小到在初中一年級(jí)當(dāng)了一學(xué)期的班長(zhǎng)"膽小"的沒(méi)了；我也愛(ài)好寫(xiě)作，從小學(xué)五年級(jí)堅(jiān)持寫(xiě)日記到如今；我也喜歡當(dāng)"小老師"給鄰居的弟弟妹妹講課，布置作業(yè)，檢查他們；......

《小小孩的春天》我很喜歡，不僅因?yàn)樗俏业耐瑢W(xué)孫衛(wèi)衛(wèi)的力作；也不僅是因?yàn)閷?xiě)我們家鄉(xiāng)我們這一代人的童年生活，因?yàn)槲矣X(jué)得它和林海音的《城南舊事》有異曲同工之妙。一個(gè)以純樸的文筆寫(xiě)鄉(xiāng)村兒童的快樂(lè)生活，一個(gè)以溫婉的文筆寫(xiě)北京兒童的似水年華，共同特點(diǎn)是從兒童的視角去審視社會(huì)，觀察生活，這是沒(méi)有夾雜半星世俗偏見(jiàn)的"純文學(xué)"，真可謂兒童文學(xué)中的雙璧。這兩部作品應(yīng)被選為小學(xué)生課外讀物。它們可以覆蓋城鄉(xiāng)，滿足很多孩子對(duì)兒童讀物的需求。

吃著各種小零食，喝著多種添加劑的飲料，打著各種網(wǎng)絡(luò)游戲的現(xiàn)代兒童是無(wú)論如何也想不到他們父輩的童年會(huì)是這本書(shū)中描寫(xiě)的這樣。但他們有他們童年的快樂(lè)。希望我們的孩子也能為他們的孩子留下象《小小孩的春天》一樣優(yōu)秀的作品，也希望他們快樂(lè)著他們父輩們童年的快樂(lè)！

【篇五：《小小孩的春天》讀后感】

《小小孩的春天》這本散文集獲得第九屆全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)，是當(dāng)之無(wú)愧的。

這本書(shū)受到讀者的喜愛(ài)，首先在于題材的選擇。全書(shū)共收入30篇散文，它們所敘說(shuō)的，都是作者和他的小伙伴們童年與少年的生活。寫(xiě)他們的向往與渴求、煩惱與歡樂(lè)，寫(xiě)他們?cè)谏鲜兰o(jì)70年代物質(zhì)生活和文化生活都比較貧乏的農(nóng)村里，當(dāng)自己的追求得到有限的滿足時(shí)所產(chǎn)生的愉悅。

文學(xué)創(chuàng)作的經(jīng)驗(yàn)一再證明，懷念親情、追憶過(guò)去、回味童年的題材，是最能感染人、最容易引起讀者共鳴的?！缎⌒『⒌拇禾臁烦霈F(xiàn)在當(dāng)下兒童文學(xué)的百花園里，以它的清新、真實(shí)感染著讀者，自然為讀者所歡迎和接受。

該書(shū)成功的另一個(gè)原因，是對(duì)題材所蘊(yùn)含的內(nèi)在美感的體悟、發(fā)掘和生動(dòng)的表敘。作品寫(xiě)的是上世紀(jì)70年代的北方農(nóng)村中孩子們的生活，無(wú)論從時(shí)代，還是生活環(huán)境來(lái)說(shuō)，對(duì)今天的孩子--尤其是生活在現(xiàn)代大都市中的孩子，新奇之外，都難免有一種隔膜感，如何把這些故事講得讓他們能接受，很大程度上取決于作者在處理題材時(shí)的著眼點(diǎn)。作者在"后記"中說(shuō)：

"這些文章，是我對(duì)童年和少年時(shí)代的回憶，對(duì)我來(lái)說(shuō)，那是我最快樂(lè)的生活。雖然那時(shí)缺吃少穿，但精神生活豐富，一本書(shū)，一張紙，一支筆，可以讓我高興很多天。如果時(shí)光可以倒退，我真想回到小時(shí)候，而且，我會(huì)認(rèn)真過(guò)好每一天，每一個(gè)小時(shí)，不著急長(zhǎng)大。

"作者在選擇和表現(xiàn)這些材料時(shí)，他的筆觸，沒(méi)有停留在事件本身，而是通過(guò)事件深入地透見(jiàn)到孩子們所共有過(guò)的那份質(zhì)樸與純真，那種特有的企盼與向往，那份好奇的心態(tài)和帶有強(qiáng)烈向上意識(shí)的冒險(xiǎn)精神，乃至頗富滑稽色彩的處事態(tài)度。農(nóng)村不太富裕的生活，使得吃臘八粥、炸油餅、偷吃一個(gè)西瓜都成了孩子們的奢望；照相、看戲、看電影、坐火車(chē)、逛西安成了農(nóng)村孩子心目中無(wú)比崇高的精神享受；和大人一樣買(mǎi)書(shū)、訂報(bào)紙，進(jìn)而雄心勃勃地給報(bào)社投稿，想成為一個(gè)"很有本事的人"；因?yàn)橘I(mǎi)不起錄音機(jī)和磁帶，浪費(fèi)了許許多多的時(shí)間去抄流行歌曲，抄得昏天黑地；被老師體罰了，站在高高的桌子和窄窄的窗臺(tái)上，竟然會(huì)覺(jué)得很好玩......讀這些文字，你會(huì)感受到，在孩子們的心中，蘊(yùn)藏著如此眾多的美好記憶，蘊(yùn)含著一個(gè)永遠(yuǎn)美麗的春天。

作者是寫(xiě)給孩子們看的，但讀完全書(shū)，我反倒覺(jué)得，它的讀者面，完全可以擴(kuò)展到幾代人，甚至我們這些白發(fā)蒼蒼的老者。

樸實(shí)而又清新的筆調(diào)，貫穿了《小小孩的春天》。也許有人會(huì)認(rèn)為，兒童文學(xué)似乎不必講究太多的寫(xiě)作技巧，只要寫(xiě)得感人就行。但一個(gè)成熟的作者，不管他從事哪一類(lèi)文學(xué)體裁的創(chuàng)作，都必然會(huì)形成自己的風(fēng)格特點(diǎn)。

這種風(fēng)格是否符合他所寫(xiě)的題材的特點(diǎn)，以及他所面對(duì)的讀者的閱讀要求，其實(shí)是他的作品能否取得較好的社會(huì)效益的一個(gè)很重要的因素，尤其是當(dāng)他將這些作品結(jié)輯成書(shū)，推向社會(huì)，奉獻(xiàn)給讀者時(shí)，就更會(huì)是這樣?！缎⌒『⒌拇禾臁份嬋氲?0篇作品，從題材的取舍，到基本的情調(diào)，乃至語(yǔ)體風(fēng)格都渾然一體，作者似乎是把他在近10年中感悟到的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，融匯在一起，形成了自己特有的敘述風(fēng)格。平實(shí)的故事，濃濃的鄉(xiāng)情，娓娓的敘說(shuō)，完美地結(jié)合在一起，貫穿著全書(shū)的始終，使全書(shū)的文字顯得樸實(shí)而又清新。

【篇六：《小小孩的春天》讀后感】

《小小孩的春天》是一本回望兒時(shí)生活的散文集，看了這本書(shū)，令我思緒萬(wàn)千......

"我也要像小時(shí)候，要真，不要假，不要裝！"散文集里，我最欣賞這句話了，兒童年代里，自己喜歡就喜歡，不喜歡就不喜歡。多好！但有多少人可以真正的做到呢？

然而，好多人卻總是為了自己的小小利益，而歪曲了事實(shí)......

"瓊斯招供"事件是世界體育賽史上轟動(dòng)一時(shí)的事件，美國(guó)田壇女隊(duì)員瓊斯曾被稱(chēng)為"女飛人"在世界大賽上多次奪冠，成績(jī)斐然。然而這些成績(jī)卻是她服用運(yùn)動(dòng)會(huì)禁藥后取得的。瓊斯為此經(jīng)常受到良心的譴責(zé)。

在經(jīng)7年的痛苦掙扎后，瓊斯終于勇敢的說(shuō)出了真相。她主動(dòng)坦白服用過(guò)興奮劑，并上交了5塊奧運(yùn)金牌，等待她的將是法律的裁判。

所以說(shuō)，真誠(chéng)的品質(zhì)對(duì)于我們多么重要，是做人的根本！如果歪曲了事實(shí)，真的會(huì)取得真正的成功及快樂(lè)嗎？我們要忠實(shí)于事物的本來(lái)面目，不歪曲，篡改事實(shí)。

要用誠(chéng)實(shí)的光芒來(lái)點(diǎn)綴我們的人生，借助"真"的力量來(lái)成就我們的快樂(lè)和充實(shí)！相信真會(huì)使這個(gè)世界更加美好！

《小小孩的春天》的作者孫衛(wèi)衛(wèi)的家里并不富裕，以至于吃臘寶粥、炸油餅、吃瓜都成了孩子們的奢望。但這是一種無(wú)形的期望，所以說(shuō)是十分快樂(lè)的。這一樁樁事件與現(xiàn)代社會(huì)的孩子形成了鮮明的對(duì)比。

簡(jiǎn)直是天壤之別??！現(xiàn)在的孩子們都是在家里當(dāng)"小公主""小王子"衣來(lái)伸手，飯來(lái)伸口。吃的是**高的食品，用的是昂貴的用品。

對(duì)比一下孫衛(wèi)衛(wèi)那個(gè)年代，他們可是幸福多了，但即使是這樣，孫衛(wèi)衛(wèi)也很開(kāi)心，很幸福。吃臘寶粥、炸油餅、吃瓜是他的期望，那份期望蘊(yùn)含著滿滿的幸福和一個(gè)美麗的春天！

在文章中偷瓜講訴了一個(gè)比孫衛(wèi)衛(wèi)大幾歲的"叔叔"帶他去偷瓜，但被發(fā)現(xiàn)了。之后就由于害怕"叔叔"撒謊，就沒(méi)再去了。在那時(shí)"男的都特別急，好像來(lái)不及吃就會(huì)被別人搶了似的。

所以幾口就啃完了。女的一口吃一半，剩下的給孩子，留下來(lái)的瓜子也可以啃"

這偷瓜事件與我小時(shí)后的那件事產(chǎn)生了共鳴......那件事發(fā)生在一個(gè)炎炎的夏日......我獨(dú)自走在公園里，走著走著就看見(jiàn)桑樹(shù)上掛滿了像一顆顆黑寶石樣的桑果，似乎在閃爍著光芒，吸引著我過(guò)去。

不由得令我垂涎欲滴。我一個(gè)腳爬上去，另一個(gè)腳一登，手一甩，一大片桑果掉下來(lái)，哇哇哇，吃不完了。吃飽后，一個(gè)老爺爺來(lái)追打我。

可惜沒(méi)追到。那時(shí)我還沾沾自喜呢，真為自己"驕傲"。雖說(shuō)一樣是偷吃東西，但更重要的是我們那一顆稚嫩的童心得到的充實(shí)感，即使現(xiàn)在不會(huì)像小時(shí)候那般，但還是會(huì)懷念那份無(wú)知，那份童趣......

后記里，我看到這么一句話"如果時(shí)光可以倒流，我只想回到小時(shí)候，而且我會(huì)認(rèn)真過(guò)好每一天，每一個(gè)小時(shí)。不著急長(zhǎng)大"。孫衛(wèi)衛(wèi)這段話深深觸動(dòng)了我的心靈。

是??！在兒童年代，每個(gè)人都擁有不一樣的春天，卻擁有了一樣的快樂(lè)，每一個(gè)長(zhǎng)大的人是不是希望返老還童呢？即使我的童年一去不復(fù)還了，但那份純真美好的記憶會(huì)永遠(yuǎn)保存在我的腦海中，我的心中，不會(huì)被抹去！

時(shí)光悄然逝去，一轉(zhuǎn)眼，我長(zhǎng)大了。看著大街上的那些充滿快樂(lè)的孩子們，我好懷念那個(gè)童年，那份快樂(lè)、真想永遠(yuǎn)做個(gè)快樂(lè)的小小孩，永遠(yuǎn)留在那年的春天！

小孩觀后感 篇7

第一篇的《送你一棵樹(shù)》里的瓶罐，大冰說(shuō):“人和人不同，不同的起點(diǎn)左右著不同的際遇人生，恒古以來(lái)這世間罕有平等?！苯∶舻拿舾?、抑郁;阿江的那種不服氣的勁，最后卻發(fā)現(xiàn)牙關(guān)咬得再緊也發(fā)現(xiàn)改變不了什么。所以瓶罐和他的兩朋友的經(jīng)歷就這樣譜寫(xiě)著平淡卻不平凡的人生。

第二篇《兄弟》說(shuō)得是大松，對(duì)就是那么在大冰在之前的書(shū)中經(jīng)常提到的那個(gè)大松，那個(gè)把非洲鼓傳往我們現(xiàn)在古鎮(zhèn)各個(gè)角落的大松。大松不是一個(gè)計(jì)較的人，所以大松永遠(yuǎn)沒(méi)有掙到大錢(qián)。文中的開(kāi)始與結(jié)尾大冰都以大松在北京郊外準(zhǔn)備建養(yǎng)老院的事情來(lái)透視這他們的兄弟感情。

第三篇《天津往事》我想大冰也很愛(ài)很愛(ài)的吧?只是那時(shí)候我們都太年輕，什么遺憾都敢擁有，什么羈絆都不想擁有，所以才錯(cuò)過(guò)了那個(gè)天津姑娘。

可是最后她135的號(hào)碼也沒(méi)有換，你你也沒(méi)有在現(xiàn)場(chǎng)認(rèn)出她來(lái)，當(dāng)然她也是和以前一樣，沒(méi)有跟你打招呼。電話接通的那一刻她的聲音穿越十年的光陰再度響起在耳畔:你剛才并沒(méi)有認(rèn)出我我，是吧?

可是冰叔，那個(gè)時(shí)候的喜歡就是真的只是單純的喜歡啊，那么遺憾的擁有乃至到以后再次相遇，你居然沒(méi)有認(rèn)出那個(gè)人。我想那樣的情愫就留給那個(gè)樣年代吧。關(guān)于天津到此為止。

第四篇《臺(tái)北兒子》這個(gè)是《好嗎好的》里的《臺(tái)北爸爸》的姊妹篇《臺(tái)北爸爸》說(shuō)的時(shí)候阿宏怎樣為人父，《臺(tái)北兒子》里詮釋了阿宏怎樣生為人子。

都說(shuō)久病床前無(wú)孝子，可是阿宏他真的做到了，做到了一個(gè)兒子該做的的樣子。只憑那句:“那是父親啊?！睂?duì)啊，那是父親啊，那是我們?cè)?jīng)的英雄啊，可是如今那個(gè)曾經(jīng)的英雄已經(jīng)開(kāi)始雙鬢斑白，腰也開(kāi)始慢慢的躬了。臺(tái)北兒子，是我都需要學(xué)習(xí)的。生為人子，請(qǐng)一定要對(duì)得起那個(gè)養(yǎng)育你的人。

第五篇《客家姑娘》客家姑娘采，這邊故事好長(zhǎng)，長(zhǎng)到我都不忍心關(guān)于采的故事有結(jié)局。可是最后最后大冰也沒(méi)有給我說(shuō)，采是否母子平安。就這樣匆匆結(jié)尾。

每一個(gè)人都是傳奇，所以除了你不放棄，誰(shuí)都不放棄不了你。比如采，在小時(shí)候曾那么絕望無(wú)助，到后來(lái)的那么平靜……

第六篇《道歉感謝信》記錄著大冰的人情冷暖，主流世界里的各種冷暖。

這篇讓我重新又再一次認(rèn)識(shí)了大冰。從前啊，只知道大冰說(shuō):他拿起話筒就是個(gè)主持人，拿起手鼓就是個(gè)流浪歌手，拿起畫(huà)筆就是二流子的畫(huà)家，回到麗江他就是個(gè)酒吧老板等等。這些只知道他他平行世界，過(guò)得真的很多遠(yuǎn)話，卻從未知道原來(lái)在他提筆的時(shí)候，是他人生中最低谷的時(shí)候。那個(gè)時(shí)候原來(lái)發(fā)生了很多事，大冰的書(shū)也是幾番波折才到了我們的手中，才讓我明白原來(lái):真的不要那么難過(guò)，這個(gè)世界上真的有人過(guò)著你想要的生活。

那那目前就這樣吧，《小孩》我也才瀏覽到這里而已，我相信接下來(lái)的故事更美，更精彩。

但，不管如何，請(qǐng)一定相信所有的故事的結(jié)局都是美好的，記得是所有。

小悟空觀后感范文7篇

究竟如何寫(xiě)好作品名的觀后感呢？為了及時(shí)記錄我們的感悟和思考，我們可以寫(xiě)一篇觀后感。找個(gè)時(shí)間將這些想法記錄下來(lái)，寫(xiě)進(jìn)自己的觀后感，觀后感是我們將自己觀看作品之后的感受寫(xiě)成的范文，如果你對(duì)“小悟空觀后感范文”感到好奇請(qǐng)閱讀下面為你準(zhǔn)備的資料，請(qǐng)不要獨(dú)享這個(gè)好消息歡迎與身邊的朋友分享！

小悟空觀后感范文(篇1)

暑假里我看了電影《小悟空》。

大森原來(lái)是動(dòng)物園里的一只金絲猴，他夢(mèng)想自己有一天能成為齊天大圣孫悟空。大森與動(dòng)物園的管理員觀觀成為了好朋友。有一天，神秘怪物把觀觀綁架去了紐約，這背后的原因竟然和幾千年前孫悟空師徒降妖除魔有關(guān)。大森趕到紐約去救觀觀。在尋找觀觀的過(guò)程中，他找到了八戒大師。八戒大師告訴他，帶走觀觀的邪惡力量就是孫悟空的手下敗將牛魔王。他們逼觀觀給他們讀一個(gè)卷軸法寶的內(nèi)容，這樣牛魔王的封印就會(huì)解除，并且獲得更大的力量。八戒大師和大森一起尋找牛魔王丟失的`牛角的過(guò)程中，八戒大師給了大森三根猴毛，有金鋼猴的猴毛、蜘蛛猴的猴毛和吼猴的猴毛。這三根猴毛讓大森獲得了三種不同的力量。在救出了觀觀，拿到卷軸以后，大森因?yàn)橐玫揭粋€(gè)獎(jiǎng)品，使自己陷入了陷阱里。最后連累了觀觀，她為了救大森不得不幫牛魔王讀卷軸的內(nèi)容，牛魔王得到了力量抓走了觀觀。大森和八戒大師在民警的幫助下趕到了紐約展覽館，和牛魔王展開(kāi)了激烈的戰(zhàn)斗。大森取出了金箍棒，打斷了牛魔王的牛角，最后又把牛魔王封印了。八戒大師臨死的時(shí)候告訴大森，他其實(shí)就是齊天大圣。

電影很精彩，大森勇敢地救出了觀觀。雖然牛魔王比大森大很多，但是他為了朋友一點(diǎn)兒也不害怕，最后在八戒大師和民警的幫助下打敗了牛魔王。正義最終戰(zhàn)勝了邪惡。這部電影讓我覺(jué)得，只要有信心就能取得最終的勝利。

小悟空觀后感范文(篇2)

《小悟空》是一部經(jīng)典的動(dòng)畫(huà)片，講述了一只勇敢善良的小悟空，在父母去世后，成為了唐僧的小徒弟，跟隨唐僧一起西天取經(jīng)的故事。這部動(dòng)畫(huà)片讓我深受感動(dòng)，讓我學(xué)到了很多東西。

在《小悟空》中，小悟空是一個(gè)勇敢、善良、有毅力的孩子。他為了達(dá)成自己的目的，不惜冒險(xiǎn)，不怕困難和危險(xiǎn)。他幫助唐僧師徒四人克服了很多困難，如獅子、老虎、妖怪等。他的勇氣和善良讓我深受感動(dòng)。

在《小悟空》中，我也學(xué)到了很多關(guān)于友誼和信任的道理。小悟空和他的師兄師姐、師弟們之間建立了深厚的友誼。他們相互幫助、相互支持，一起經(jīng)歷了很多困難和危險(xiǎn)。我也要學(xué)會(huì)與朋友、家人建立深厚的友誼，相互幫助、相互支持，一起度過(guò)難關(guān)。

最后，在《小悟空》中，我也學(xué)到了關(guān)于正義和勇氣的道理。小悟空為了保護(hù)自己的師傅和師弟們，不惜對(duì)抗邪惡勢(shì)力。我也要學(xué)會(huì)勇敢，為了正義，不惜冒險(xiǎn)，對(duì)抗邪惡勢(shì)力。

《小悟空》是一部經(jīng)典的動(dòng)畫(huà)片，讓我深受感動(dòng)，讓我學(xué)到了很多東西。我會(huì)一直保留這份感動(dòng)，并不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

小悟空觀后感范文(篇3)

今天我們看了一部電影，名叫《小悟空》。里面的配角是風(fēng)魔、風(fēng)暴魔、火魔等。里邊的小悟空是大森，是一只猴子。

大森是一只調(diào)皮的猴子，在打鬧的過(guò)程中受了傷，張園長(zhǎng)以為是觀觀干的，就給觀觀加了工作。在一個(gè)晚上，觀觀被牛魔王的三個(gè)部下給抓走了，大森知道后，就冒險(xiǎn)去了紐約。在那，它遇見(jiàn)了八戒師傅，想讓他幫助自己找到觀觀，八戒師傅同意了。他還告訴大森，想要找到牛魔王，得找到斷了的三節(jié)牛角，還要拼起來(lái)，就能幫助他們指引方向，還能找到觀觀。大森和八戒師傅找到了斷了的牛角，拼了起來(lái)，找了牛魔王，解救了觀觀，但被牛魔王給發(fā)現(xiàn)了。牛魔王又把觀觀抓回去想稱(chēng)霸世界，但要先稱(chēng)霸紐約，成為大王。但是大森進(jìn)了博物館，拿到了金箍棒，把牛魔王給封印了。八戒師傅最后告訴了他，大森就是“齊天大圣”。大森最后回到了動(dòng)物園，八戒師傅卻變成了一頭小豬。

八戒師傅變成了小豬，他會(huì)記得他是怎樣教育大森的嗎？大森會(huì)認(rèn)出他嗎？金箍棒去哪了？牛魔王會(huì)再次出來(lái)嗎？沙僧轉(zhuǎn)世后的警官去哪了？哦，我問(wèn)題好多呀！

我最喜歡八戒師傅了，因?yàn)樗苡心托?，很?huì)教導(dǎo)大森。

小悟空觀后感范文(篇4)

【《小悟空》觀后感】

作者：林子楊

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！笨赐辍缎∥蚩铡?，我腦海里不禁涌現(xiàn)出這一句詩(shī)。是啊，小悟空就是在不斷的磨礪中，不斷成長(zhǎng)，不斷成熟，最終成為生活的強(qiáng)者，成為真正的英雄。

這部動(dòng)畫(huà)片講述了大森的管理員觀觀被牛魔王綁架到紐約的地下。大森為了營(yíng)救觀觀，孤身來(lái)到紐約，在八戒大師和警官阿莫的幫助下，歷盡千難萬(wàn)險(xiǎn)和種種困難，在這過(guò)程中逐漸強(qiáng)大、謙卑、勇敢、自信，最后依靠自己的力量封印了牛魔王，成功救出觀觀的故事。

八戒大師教會(huì)大森很多東西，比如超級(jí)跳躍、金剛變身、猩猩怒哄……其中，我印象最深的是：八戒在用生命停止了時(shí)間后，鄭重向悟空闡述謙卑勇士之道。那一刻，我明白了勇敢的心是一切的核心，內(nèi)心給予了我們力量，要強(qiáng)大，先要強(qiáng)大自己的內(nèi)心。只有內(nèi)心強(qiáng)大，加上靈活的大腦、超強(qiáng)的自律才能成為真正的勇士。八戒大師說(shuō)“自律能力才是最最厲害的能力”，電影中那只教大森太極的老猴不也這樣說(shuō)嗎！

作家張海迪曾說(shuō)：“即使跌倒一百次，也要一百零一次站起來(lái)。”大森如此，觀觀也是，八戒也是如此。在生活中，我也是這樣一個(gè)不屈不撓的人。初學(xué)滑板時(shí)，我總是摔倒，總是受傷，可我堅(jiān)信失敗是成功之母，而且也沒(méi)傷筋骨，沒(méi)什么大不了，就這樣，在不斷的堅(jiān)持與練習(xí)下，我終于學(xué)會(huì)了。

德國(guó)有句名言：自強(qiáng)不息，乃幸運(yùn)之母。我的姐姐與大森一樣是一個(gè)越挫越勇的人。姐姐的字寫(xiě)得很好，可她依舊每天練字。參加書(shū)法比賽前兩周，她的手意外受傷，可她絲毫沒(méi)有因此放棄練習(xí)，天天拿著書(shū)用手比劃，一筆就是幾個(gè)小時(shí)。皇天不負(fù)有心人，終于在書(shū)法大賽中獲得了一等獎(jiǎng)。

《小悟空》這部影片雖然短小，但蘊(yùn)含的道理卻不小。我要向勇敢的悟空、神通的八戒學(xué)習(xí)永不放棄、堅(jiān)強(qiáng)不息的精神。

【《小悟空》觀后感】

作者：葉禹泓

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！睕](méi)有成功可以不經(jīng)努力就輕易獲得，沒(méi)有任何人可以不經(jīng)磨礪就可以一蹴而就?？赐辍缎∥蚩铡?，我感慨頗多、受益匪淺，腦海中這句話久久縈繞，揮之不去。

《小悟空》講的是金絲猴大森的管理員觀觀被牛魔王的部下綁架去了紐約，大森毅然決然孤身趕到紐約進(jìn)行營(yíng)救。在八戒大師和阿莫警官等人的幫助下，歷盡種種危險(xiǎn)和困難，最終成功救出觀觀的故事。

不同的態(tài)度，不同的結(jié)果。小悟空一開(kāi)始連馬路旁間隔不到三米的兩棵樹(shù)都跳不過(guò)去，一次次練習(xí)、一次次跳躍，卻一次次跌落、一次次失敗。在被風(fēng)魔的逼迫之下，他終于找到自信，懷著“我一定可以做到！”的心理，縱身一跳，穩(wěn)穩(wěn)地抓住了櫻花樹(shù)干。我想：就算這兩棵樹(shù)間有百米、千米的距離，它也一定可以跳過(guò)去。我們應(yīng)該像悟空一樣，做事有信心，相信自己可以依靠自己的力量做好事情。

再想想自己，那次考試，原本已經(jīng)確認(rèn)了一個(gè)答案，可是又害怕是錯(cuò)的，于是就一直糾結(jié)。二十分鐘后，解出了另一個(gè)答案，于是我懷著忐忑的心將它寫(xiě)在了試卷上?？傻诙彀l(fā)下來(lái)時(shí)，正確的答案卻是我當(dāng)時(shí)得到的第一個(gè)答案。因此在學(xué)習(xí)上，我應(yīng)該更有自信，相信自己是正確的，相信自己可以解出正確的答案。

同樣的，我們也要善于向他人學(xué)習(xí)，俗話說(shuō)“三人行，必有我?guī)熝??！痹囅耄绻∥蚩諞](méi)有去救觀觀，它就無(wú)法遇見(jiàn)八戒大師；如果沒(méi)有遇見(jiàn)八戒大師，它就成不了悟空；如果它沒(méi)有成為悟空，它就成不了齊天大圣。我們總會(huì)在不同人生階段遇見(jiàn)不同的人，他們總能給我們不同的指引與教導(dǎo)，我們要學(xué)會(huì)感恩，更要認(rèn)真傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)，從他們身上學(xué)習(xí)借鑒經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)。

影片雖短，道理卻不小。小悟空的勇敢讓我欽佩，他迎難而上、毫不動(dòng)搖的決心令我震撼，他不斷學(xué)習(xí)、不斷蛻變的成長(zhǎng)歷程令我感動(dòng)。

【《小悟空》觀后感】

作者：張一鳴

“人多不足以依賴(lài)，要生活只有靠自己。”看完《小悟空》，我的腦海便涌現(xiàn)了這一句話。

《小悟空》這部電影講的是大森的管理員觀觀被牛魔王綁架去了紐約，大森便趕到紐約進(jìn)行營(yíng)救，在八戒師父，警察阿莫等人的幫助下，歷盡種種危險(xiǎn)與磨難之后，最終成功救出觀觀的故事。

大森為了救出觀觀，在未知的危險(xiǎn)與困難面前毫不猶豫，一心只為朋友，它告訴了我們友誼的可貴與不可撼動(dòng)；它在面對(duì)兇猛的敵人、，毫不畏懼，反而在危險(xiǎn)面前毫不退縮，它教會(huì)了我們要勇敢、要堅(jiān)強(qiáng)，對(duì)待挑戰(zhàn)要迎難而上。八戒師父對(duì)待大森的嫌棄，非但沒(méi)有記仇，反而在最危險(xiǎn)最緊急的時(shí)刻，用自己的生命停止時(shí)間，救了大森，它用實(shí)際行動(dòng)教會(huì)了我們要心胸寬廣，有肚量有胸懷。阿莫警官作為社會(huì)秩序的維護(hù)者，在人民需要的時(shí)候總能及時(shí)出現(xiàn)，為保障人民的安全兢兢業(yè)業(yè)，發(fā)誓一定要抓到大森和八戒等可能干擾城市的外來(lái)之物，他教會(huì)了我們要見(jiàn)義勇為，要堅(jiān)持到底，也不懼怕別人的嘲笑。觀觀被抓后，面對(duì)牛魔王的威逼利誘，始終無(wú)動(dòng)于衷、毫不動(dòng)搖，她教會(huì)我們不要向壞蛋屈服。這種種精神都值得我們欽佩，更值得我們學(xué)習(xí)。

我們應(yīng)該自信而不自傲，要見(jiàn)義勇為而不冷眼旁觀；要善于向他人學(xué)習(xí)，要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、改正缺點(diǎn)，要在他人需要之時(shí)伸出援助之手，要敢于承認(rèn)錯(cuò)誤并吸取教訓(xùn)，也要慢慢地在生活中找到真實(shí)的自己?？赐暧捌?，我下定決心：要認(rèn)真，要更加努力，爭(zhēng)取成為高考狀元，考上世界名?！槭±砉?。

這部電影雖然沒(méi)有很長(zhǎng)，但是教會(huì)我們的道理很多。我們要向勇敢的大森、神通廣大的八戒師父，見(jiàn)義勇為的阿莫警官、不屈不撓的觀觀學(xué)習(xí)。

小悟空觀后感范文(篇5)

陽(yáng)光明媚的一天，我們一起去上悅城觀看電影，電影名字叫做《小悟空》。

《小悟空》這部電影主要講了大森是動(dòng)物園里的一只小猴子，它有著遠(yuǎn)大的.理想，有一天觀觀被牛魔王抓走了，大森千里迢迢跑去紐約救她，在八戒大師和警官沙和尚的幫助下，齊心協(xié)力把觀觀救出。

當(dāng)電影播放到：大森成功將觀觀救出，它看見(jiàn)有一個(gè)獎(jiǎng)品——齊天大圣的緊箍咒，它就奮不顧身去拿獎(jiǎng)品，結(jié)果被牛魔王發(fā)現(xiàn)了，牛魔王把大森綁在軌道上，正當(dāng)火車(chē)向大森奔馳而來(lái)時(shí)，大森隨時(shí)危在旦夕，這個(gè)情節(jié)讓人印象最為深刻，久久不能平靜。其實(shí)，大森已經(jīng)把觀觀救出來(lái)了，為什么還會(huì)遇險(xiǎn)呢？從影片不難看出，這都是大森的驕傲自大在作祟，如果大森能聽(tīng)八戒大師的勸告，這樣的場(chǎng)面完全不會(huì)出現(xiàn)。

毛澤東爺爺曾說(shuō)過(guò)：“驕傲使人進(jìn)步，謙虛使人進(jìn)步?！笨戳诉@部電影，我深深記住了這句話。

這部電影雖然很快就看完了，但是它蘊(yùn)含的道理不小，我要向神通廣大、從不顯擺的八戒大師學(xué)習(xí)，更要向勇敢自信、最后學(xué)會(huì)謙卑的悟空學(xué)習(xí)。

小悟空觀后感范文(篇6)

今天，老師帶我們奇趣作文班的全體同學(xué)一起去觀看電影——《小悟空》，看完電影，讓我受益匪淺，不禁思緒萬(wàn)千。

電影《小悟空》主要講了動(dòng)物園的飼養(yǎng)員觀觀被牛魔王的手下風(fēng)魔、火魔、風(fēng)暴魔給抓去了紐約。大森獨(dú)自一人跑去紐約救她，在八戒師父和沙和尚的幫助下，成功地把觀觀救出來(lái)了的故事。

電影中讓我印象最深刻的情節(jié)是八戒師父在教大森要自信，才能打敗妖魔鬼怪，大森原本是一只不夠自信的猴子，空有遠(yuǎn)大理想，后來(lái)在八戒大師的一步步訓(xùn)練中，逐步建立起了自信，內(nèi)心變得真正強(qiáng)大?？吹竭@里，我似乎看到了那個(gè)不夠自信的自己，做事有些膽怯，回答問(wèn)題時(shí)不夠積極，我想：我應(yīng)該像大森好好學(xué)習(xí)。

影片中有這樣一處情節(jié)：大森被綁在鐵道上，本來(lái)大森把觀觀救出來(lái)了，就因?yàn)榇笊瘸隽擞^觀，十分驕傲了，想去拿戰(zhàn)利品——緊箍咒，就被牛魔王的籠子困住了，險(xiǎn)些丟了性命，還好被八戒師父給救出來(lái)。自信的同時(shí)也不能太驕傲了，這是我從電影中學(xué)到的。

看完這個(gè)電影，讓我們明白了：做人要自信，但不要過(guò)于驕傲自大。

小悟空觀后感范文(篇7)

【《小悟空》觀后感】

作者：尤楚愷

看完了《小悟空》的電影，我就情不自禁地想起了錢(qián)學(xué)森說(shuō)的一句話：“不要失去信心，只要堅(jiān)持不懈，就終會(huì)有成果的?！?/p>

小悟空這部電影講述了大森原本是一只小猴子，它和飼養(yǎng)員觀觀有著濃厚的感情。突然有一天，觀觀被牛魔王的手下抓走了。大森前往紐約，遇見(jiàn)了八戒師傅和沙和尚轉(zhuǎn)世的警官，它經(jīng)過(guò)了多次努力的訓(xùn)練并和牛魔王進(jìn)行決斗，最終打敗牛魔王的故事。

這部電影讓我印象最深刻的是大森，因它以前一直依靠三根毛的能力才有超能力，但是后面牛魔王把大森的三根毛給拿了出來(lái)，大森卻沒(méi)有失去超能力，它通過(guò)突破了自己，始終相信自己可以做到，于是原來(lái)的超能力又回歸了。

記得我有一次做一道數(shù)學(xué)題，因?yàn)槲也粔蜃孕?，本?lái)答案是對(duì)的，當(dāng)時(shí)心里想：要是寫(xiě)錯(cuò)了怎么辦？于是我就把答案給改了，然后就錯(cuò)了，內(nèi)心后悔極了！如果我可以更自信一些，就不會(huì)因此失分。

看了這部電影讓我感覺(jué)到，一定要做一個(gè)有自信的人，學(xué)習(xí)大森愈挫愈勇，充滿自信的精神品質(zhì)。

【《小悟空》觀后感】

作者：孫詩(shī)瀅

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！币宦?tīng)到這句話，我就想起了我們最近看的電影《小悟空》里的小悟空，它堅(jiān)持不懈，沖破重重苦難，最終獲得成功。

電影講述了大森原本是一只普通的金絲猴，它和飼養(yǎng)員觀觀很好，但是有一天，觀觀被牛魔王的手下抓走了，于是悟空來(lái)到紐約找到了八戒師父，他們一起集齊了牛魔王的牛角，根據(jù)牛角的指引來(lái)到地下城拯救了觀觀，但因悟空一時(shí)的虛榮心導(dǎo)致牛魔王蘇醒奪走了悟空的能力，最后他們團(tuán)結(jié)一起突破重重困難，終于打敗了牛魔王的故事。

其中讓我印象最深刻的是大森，原本的它靠著八戒大師給的三根猴毛才擁有技能，后來(lái)失去了猴毛的時(shí)候，它克服自己的內(nèi)心，不借助外界的力量，在學(xué)習(xí)技能的時(shí)候一次次失敗，但它沒(méi)有放棄，堅(jiān)持不懈地突破重重困難。

在生活中，我練鋼琴的時(shí)候經(jīng)常沒(méi)堅(jiān)持，是媽媽教我一直堅(jiān)持下來(lái)，每次我都要在媽媽在的時(shí)候才練，下次我一定要像大森一樣，做事情不輕易言棄，自覺(jué)堅(jiān)持練琴。

這部電影讓我明白了不管做什么事就應(yīng)該堅(jiān)持不懈，以后在生活中我要學(xué)習(xí)大森永不放棄、越挫越勇的精神！

【《小悟空》觀后感】

作者：曾子榮

作者培根曾說(shuō)過(guò)：“深窺自己的心，而后發(fā)覺(jué)一切的奇跡在你自己。”這也是我看完電影《小悟空》所產(chǎn)生的感受，因?yàn)檫@很好地表達(dá)了小悟空大森身上的品質(zhì)。

《小悟空》這個(gè)電影主要講述了：大森是一只機(jī)靈的金絲猴，夢(mèng)想成為神通廣大的孫悟空，它和飼養(yǎng)員觀觀有著深厚的友情。有一天，觀觀被牛魔王的手下抓走，大森就立即前往紐約，在紐約遇見(jiàn)了八戒大師和轉(zhuǎn)世的警察先生沙悟凈，一起收集牛角塊，與牛魔王展開(kāi)了決戰(zhàn)的故事。

原本悟空是借助三根猴毛的力量獲得能力，但自從悟空沒(méi)了那三根神奇的猴毛，就沒(méi)有了信心，以為三根猴毛就是力量的源泉。最后在八戒師傅的幫助下重新認(rèn)識(shí)自己，拾回往日信心，于是奇跡就發(fā)生了，他依靠自己的力量打敗了牛魔王。

我們一定要注意自己的行為，真正地認(rèn)識(shí)自己，看到自己的優(yōu)缺點(diǎn)。在社會(huì)中，其實(shí)每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，有的人擅長(zhǎng)畫(huà)畫(huà)、有的人會(huì)書(shū)法、還有的人會(huì)體育運(yùn)動(dòng)。擁有優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，也會(huì)有一定的缺點(diǎn)，但很多人沒(méi)能認(rèn)識(shí)自己，經(jīng)常因一時(shí)的成功而驕傲，因暫時(shí)的失意而心灰意冷。

我們一定要認(rèn)識(shí)自己，充分地看待自己，就像大森一樣，不斷地深窺自己的內(nèi)心。