與幸福同行讀后感

與幸福同行讀后感(精選七篇)。

最近是否為寫作品讀后感而煩惱？閱讀過一本書之后人們內(nèi)心多多少少都會(huì)有所感悟。大家寫好讀后感時(shí)，一定要挑選自己感受最深的方面去寫，編輯為您準(zhǔn)備的“與幸福同行讀后感”能夠給您帶來收獲，請您詳細(xì)了解此文全文！

與幸福同行讀后感 篇1

“幸?！笔且粋€(gè)美好的字眼，許多人都在追求它。然而，什么是幸福，人們理解各有不同。

幸福究竟是什么？我總感到有些迷惘。直到暑假中，我認(rèn)真讀了《與幸福同行》這本書后，受到啟發(fā)，才真正找到了答案。

生活中的幸福是多姿的，豐富多彩的。細(xì)細(xì)品嘗一杯清茶是一種幸福；聆聽一曲優(yōu)美的音樂是一種幸福；與知心朋友傾心交流是一種幸福，而快樂的學(xué)習(xí)同樣也是一種幸福…

讀了這本書感受較深的有這樣一個(gè)故事：

有一個(gè)人想知道天堂和地獄的人怎么生活。上帝滿足了他的愿望。在地獄，他看到人們一個(gè)個(gè)餓得皮包骨頭。但飯桌上并不是沒有吃的東西，而是因?yàn)樗麄兡弥幻组L的筷子，拼命地把飯菜往自己嘴里送，然而還未喂到嘴里，菜就掉了。他感受到了地獄有吃而不能吃的苦楚。在天堂，他看到人們過得富足而快樂，但飯桌的菜和地獄并沒有兩樣。他們也拿著一米長的筷子，所不同的是他們夾的菜，不是喂自己，而是喂對方。

讀到這或許我們都會(huì)存有疑問，為什么他們的條件一樣卻出現(xiàn)了兩種不同的結(jié)果呢，原因其實(shí)很簡單，心態(tài)和行為方式的不同就會(huì)導(dǎo)致不同的結(jié)果。成功的人總是最能付出的人，只要先付出，才能有收獲。那些住在地獄里的人卻不知道在幫助別人的時(shí)候，其實(shí)就是在幫助自己。這就是生活在天堂和地獄里的人處在同一條件下，卻獲得不同結(jié)果的原因所在。

幸福固然離不開一定的物資生活條件，但幸福不是一味地追求金錢，為了財(cái)富而不顧一切。

居里夫人一生淡泊、謙虛，不喜歡世俗的恭維與贊揚(yáng)，不關(guān)心個(gè)人的名利與地位。在發(fā)現(xiàn)鐳和提煉成功以后，她不請求專利，也不保留任何權(quán)利。她認(rèn)為，鐳是一種元素，應(yīng)該屬于全人類。她向全世界公開他們的提鐳方法。對她和她的丈夫花費(fèi)十幾年制備出來的、約值十萬美元的一克多鐳，全部交給了鐳學(xué)研究所，不取分文。對美國婦女界捐贈(zèng)給她的一克鐳，也不據(jù)為私有，一半給了法國鐳學(xué)研究所，一半給了華沙的鐳學(xué)研究所。在將鐳用于治療癌癥時(shí)，她和她的丈夫本可以一夜之間成為百萬富翁，但是他們商量后決定，不要他們的發(fā)明帶來的一切物質(zhì)利益。她是為了人類的進(jìn)步和文明而活著，并為人類的文明貢獻(xiàn)了畢生的精力，因而她是幸福的，就像雨果所說的：錢包空空時(shí)，心靈即豐滿。這種幸福就是一種高尚的幸福，一種美麗的幸福！

幸福是什么？幸福有時(shí)是一種給予，有時(shí)是一種擁有，有時(shí)是一種期待。幸福是收獲，幸福也是付出；幸福是榮華富貴，幸福也是無憂無慮……幸福就藏在日常生活中，需要我們仔細(xì)地感受，細(xì)心地體會(huì)，耐心地回味。

與幸福同行讀后感 篇2

幸福，已經(jīng)成為我們這個(gè)時(shí)代出現(xiàn)頻率最高的關(guān)鍵詞之一，從黎民百姓到國家領(lǐng)導(dǎo)人，無不關(guān)注幸福、探討幸福、詮釋幸福、追求幸福。

《與幸福同行》是一本圍繞“幸?！币辉~的含義來編寫的課外讀物。書中的內(nèi)容是說影響幸福的因素：健康、勞動(dòng)、情感、社會(huì)等，最后告訴我們應(yīng)該如何建設(shè)幸福中國。以此來讓中學(xué)生認(rèn)識幸福、理解幸福，激發(fā)青少年創(chuàng)造幸福的熱情與志向從而投身到建設(shè)幸福家園的偉大事業(yè)中來。

健康包括身體、心理和品德三個(gè)方面。其中青少年成長過程中出現(xiàn)的心理疾病最不容忽視，它影響了很多青少年和幸福感。所以我們也應(yīng)該注意這一點(diǎn)，我們應(yīng)該保持一個(gè)良好的心態(tài)，多去參加一些娛樂活動(dòng)來減壓，并樹立自信和人生目標(biāo)。

勞動(dòng)和幸福形影不離，撇開勞動(dòng)暢想幸福，幸福將是無源之水、無本之木。假如咱們中國人不選擇勞動(dòng)，人人都只知道吃喝玩樂，那么總有一天會(huì)山窮水盡。只有努力勞動(dòng)，才能創(chuàng)造幸福。但是勞動(dòng)也要有原則：幸福不可以建立在他人的痛苦之上。前不久的“地溝油”“膠囊”案件，給了我們很大的啟示。

情感包括親情、友情、愛情。這三類情感是人們最真實(shí)、最普遍、最需要的?；蛟S它有千百種不同的方式，或許它不會(huì)輕易的將美好與圓滿賜予任何人，因?yàn)樗枰约河眯娜I造、去努力、去珍惜、去感受的。但有一個(gè)共同點(diǎn)就是：大家都希望它們是美好的、甜蜜的、幸福的。

人們的收入水平、教育機(jī)會(huì)、醫(yī)療保險(xiǎn)等方面的保障越穩(wěn)定，人們的煩心事也就越少，幸福感自然就好多了?？偠灾?，社會(huì)越發(fā)展，幸福感就越強(qiáng)。

建設(shè)幸福中國，需要我們新一代的青少年來努力、堅(jiān)持不懈的去拼搏，才能達(dá)到幸福的標(biāo)準(zhǔn)：讓人們生活的舒心、安心、放心，對未來有信心。

讀完這本書后，我覺得自己以前做的不夠好，所以作為一名優(yōu)秀的青少年，我以后要以“三好”的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)習(xí)，長大后創(chuàng)造屬于自己的幸福，為建設(shè)幸福中國，出一份力。

與幸福同行讀后感 篇3

幸福時(shí)代

幸福，已經(jīng)成為我們這個(gè)時(shí)代的主旋律。從黎民百姓到國家領(lǐng)導(dǎo)人，無不關(guān)注幸福、**幸福、詮釋幸福、謀求幸福。

每次端起《與幸福同行》，我都津津有味地看著，不想錯(cuò)過一篇佳作，而里面所寫的就是對幸福的一些理解?！盁o論愛走到**，我們都會(huì)跟隨-財(cái)富和成功永遠(yuǎn)跟愛在一起。”寫得多好??！

有愛的地方就有財(cái)富和成功。

有人說得好：“人的心是紅的，眼睛是黑的，可是眼睛一紅，心就黑了?！碑?dāng)我們一味地去追求金錢和利益時(shí)，我們往往會(huì)忽視自己的言行。

幸福不需要富有或昂貴。它不需要任何驚天動(dòng)地的事件。幸福很簡單。幫助身邊的人，他們的幸福讓他們感受到愛的溫暖是我們最大的幸福。

在中學(xué)校園閱讀生活中，我對幸福有了更深的理解。事實(shí)上，我們現(xiàn)在的生活也是幸福的，我們現(xiàn)在的幸福生活是無數(shù)革命先輩用汗水、淚水、生命和愛換來的和平與幸福。

在遙遠(yuǎn)的歷史長河中，張騫連通了中原與西域的絲綢之路，促進(jìn)了中原和西域的經(jīng)貿(mào)繁榮；著名的王昭君，她用母儀天下的非凡氣度和機(jī)智征服了匈奴子民……正是他們的艱辛奮斗促進(jìn)了我們國家各民族的共同團(tuán)結(jié)和繁榮發(fā)展，這才有了一千多年后的今天的幸福生活，讓我們于一千年后感受到來自他們的大愛。

幸福是什么？

幸福是溫暖的陽光，麥田波光粼粼，沉甸甸的；幸福是斷斷續(xù)煦的春雨，滋潤著初生的小草，甜美；幸福是溫暖的微風(fēng)，撫摸著垂柳，美麗

幸福與愛，相伴相生。

與幸福同行讀后感 篇4

“幸福”是一個(gè)美好的字眼，許多人都在追求它。然而，什么是幸福，人們的理解是不同的。

幸福究竟是什么？我總感到有些迷惘。直到暑假中，我認(rèn)真讀了《與幸福同行》這本書后，受到啟發(fā)，才真正找到了答案。

生活中的幸福是多姿多彩的。細(xì)細(xì)品嘗一杯清茶是一種幸福；聽一首美麗的歌是一種幸福；與好友交流是一種幸福，快樂學(xué)習(xí)也是一種幸福

讀完這本書，我感到一個(gè)深刻的故事：

有一個(gè)人想知道如何生活在天堂和地獄。上帝滿足了他的愿望。在地獄里，他看到人們餓死了。

但飯桌上并不是沒有吃的東西，而是因?yàn)樗麄兡弥幻组L的筷子，拼命地把飯菜往自己嘴里送，然而還未喂到嘴里，菜就掉了。他感受到了地獄有吃而不能吃的苦楚。在天堂，他看到人們富有而快樂，但桌上的食物與地獄的食物沒有什么不同。

他們還拿著一米長的筷子。不同的是，他們端的菜不是自己吃的，而是對方吃的。

讀到這或許我們都會(huì)存有疑問，為什么他們的條件一樣卻出現(xiàn)了兩種不同的結(jié)果呢，原因其實(shí)很簡單，心態(tài)和行為方式的不同就會(huì)導(dǎo)致不同的結(jié)果。成功的人總是最能付出的，只要第一次付出，就能有收獲。那些生活在地獄里的人不知道，當(dāng)他們幫助別人時(shí)，實(shí)際上是在幫助自己。

這就是為什么生活在天堂和地獄里的人在相同的條件下，得到不同的結(jié)果。

幸福離不開一定的物質(zhì)生活條件，但幸福不是盲目追求金錢，為財(cái)富而不計(jì)后果。

居里夫人一輩子都很冷漠和謙虛。她不喜歡世俗的贊美和贊美，也不在乎個(gè)人的名望和地位。鐳的發(fā)現(xiàn)和提取后，她既沒有申請專利，也沒有保留任何權(quán)利。她認(rèn)為，鐳是一種應(yīng)該屬于全人類的元素。

她讓全世界都知道他們的鐳法。對于她和丈夫花了十多年時(shí)間準(zhǔn)備的價(jià)值約10萬美元的一克鐳，他們?nèi)繜o償移交給鐳研究所。美國婦女協(xié)會(huì)捐贈(zèng)給她的一克鐳也不是私有的。一半給法國鐳研究所，一半給華沙鐳研究所。

在將鐳用于**癌癥時(shí)，她和她的丈夫本可以一夜之間成為百萬富翁，但是他們商量后決定，不要他們的發(fā)明帶來的一切物質(zhì)利益。她是為了人類的進(jìn)步和文明而活著，并為人類的文明貢獻(xiàn)了畢生的精力，因而她是幸福的，就像雨果所說的：錢包空空時(shí)，心靈即豐滿。

這種幸福是一種高尚的幸福，一種美麗的幸福！

幸福是什么？幸福有時(shí)是一種付出，有時(shí)是一種擁有，有時(shí)是一種期待。幸福是收獲，幸福也是付出；幸福是榮華富貴，幸福也是無憂無慮……幸福就藏在日常生活中，需要我們仔細(xì)地感受，細(xì)心地體會(huì)，耐心地回味。

與幸福同行讀后感 篇5

幸福時(shí)代

幸福，已經(jīng)成為我們這個(gè)時(shí)代的主旋律。從黎民百姓到國家領(lǐng)導(dǎo)人，無不關(guān)注幸福、探討幸福、詮釋幸福、謀求幸福。

每次端起《與幸福同行》，我都津津有味地看著，不想錯(cuò)過一篇佳作，而里面所寫的就是對幸福的一些理解?！盁o論愛走到哪里，我們都會(huì)跟隨-財(cái)富和成功永遠(yuǎn)跟愛在一起。”寫得多好?。∮袗鄣牡胤骄陀胸?cái)富和成功。

有人說得好：“人的心是紅的，眼睛是黑的，可是眼睛一紅，心就黑了。”當(dāng)我們一味地去追求金錢和利益時(shí)，我們往往會(huì)忽視自己的言行。幸福并不需要大富大貴，并不需要什么驚天動(dòng)地的大事，幸福其實(shí)很簡單，去幫助一下你身邊的人，他們的快樂讓他們感到愛的溫暖，就是我們最大的幸福。

在中學(xué)的校園品讀生活，我對幸福有了更深刻的理解。其實(shí)，我們現(xiàn)在的生活也是幸福的，而我們今天的幸福生活是無數(shù)革命先輩用他們的汗水、淚水、生命和愛換得的和平安康。

在遙遠(yuǎn)的歷史長河中，張騫連通了中原與西域的絲綢之路，促進(jìn)了中原和西域的經(jīng)貿(mào)繁榮；著名的王昭君，她用母儀天下的非凡氣度和機(jī)智征服了匈奴子民……正是他們的艱辛奮斗促進(jìn)了我們國家各民族的共同團(tuán)結(jié)和繁榮發(fā)展，這才有了一千多年后的今天的幸福生活，讓我們于一千年后感受到來自他們的大愛。

幸福是什么？

幸福是溫暖的陽光，照耀如波的麥田，沉甸甸的；幸福是淅淅瀝瀝的春雨，滋潤初生的小草，甜甜的；幸福是和煦的微風(fēng)，撫弄低垂的柳梢，俏俏的……

幸福與愛，相伴相生。

與幸福同行讀后感 篇6

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，因?yàn)槲覀內(nèi)祟惒粣圩o(hù)環(huán)境，使大自然發(fā)生了許許多多的變化。

現(xiàn)在，天空不再湛藍(lán)。即使陽光明媚，天空還是一片灰蒙蒙。夜晚，也看不見滿天閃爍的繁星。地面上到處是人們丟掉的垃圾。以前清澈見底的湖水，也變得骯臟渾濁。這些觸目驚心的景象，都是因?yàn)槿祟惒粣圩o(hù)環(huán)境而造成的。為了我們生存的地球，為了我們的家園。從現(xiàn)在開始，我們要重視環(huán)境，愛護(hù)環(huán)境。

首先，我們要愛護(hù)樹木，不亂砍亂伐，多植樹。還要少開車，少排放尾氣。讓天空變得像以前一樣藍(lán)，一樣亮。讓每天的夜空都能看見閃閃發(fā)亮的星星。我們再也不要把污水，排進(jìn)江河大海，讓水變得更加清澈透明，讓魚兒能自由呼吸。對身邊的垃圾，更不能亂扔亂放。

現(xiàn)在，我們就立即行動(dòng)起來吧！讓大自然重新恢復(fù)以前的模樣，讓我們的地球母親越來越美麗！

與幸福同行讀后感 篇7

在開學(xué)不久，我認(rèn)真品讀了《與幸福同行》這本書，使我真正體會(huì)到了“幸福”的含義。

生活中的幸福是多姿多彩的，細(xì)細(xì)品嘗一杯清茶是一種幸福；聆聽一曲優(yōu)美的音樂是一種幸福；與知心朋友傾心交流是一種幸福，而 快樂的學(xué)習(xí)同樣也是一種幸福。

不可否認(rèn)，學(xué)習(xí)有枯燥的一面，但更多的是幸?？鞓返囊幻妗ＵZ文課讓我們懂得什么叫詩情畫意；數(shù)學(xué)課訓(xùn)練我們心思縝密；英語課帶我們領(lǐng)略世界的風(fēng)情；歷史課教我們通曉古今；政治課讓我們不出門也知曉天下事；生物課為我們揭開生命的懸疑；地理課告訴我們宇宙不僅僅是“天圓地方”這么簡單，更別提快樂的音、體、美又蘊(yùn)含著多少樂趣！

學(xué)習(xí)就像一面鏡子，平時(shí)考試的分?jǐn)?shù)就是它反射出來的一種影象。只要你認(rèn)真對待學(xué)習(xí)，它就會(huì)反射出好成績來給你看。同時(shí)，你會(huì)從中得到快樂，感受到幸福，也只有從中得到快樂幸福的人，才是真正會(huì)學(xué)習(xí)、懂得學(xué)習(xí)的人。

學(xué)習(xí)是我們?nèi)≈槐M的力量源泉。我們不僅要勤于學(xué)習(xí)，而且要善于學(xué)習(xí)，善于不斷地學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是一種勞動(dòng)，一種充滿思想的創(chuàng)造性勞動(dòng)，是我們精神力量和意志力的自我教育。

古人強(qiáng)調(diào)苦學(xué)，主要是指體力上的勞苦，不是指精神上的痛苦。學(xué)習(xí)雖然有時(shí)是一個(gè)艱苦的過程，但是絕對不應(yīng)該是一個(gè)痛苦的過程?！澳覠捎逞薄拌彵诮韫狻边@樣的刻苦學(xué)習(xí)是學(xué)生者自覺自愿的行動(dòng)。這種刻苦的學(xué)習(xí)就學(xué)習(xí)者本身而言是幸福的！艱苦是指學(xué)習(xí)時(shí)需要投入較大的精力，需要克服各種各樣的困難。

我們應(yīng)該具有勤奮、刻苦的精神，但前提是我們應(yīng)該從中感受到求知的樂趣。才能真正體會(huì)到學(xué)習(xí)的幸福。

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書籍會(huì)讓我們原本空虛，碌碌無為的生活變得充實(shí)起來，在閱讀了作品之后，讓我感受到一個(gè)真正的作家只為內(nèi)心而寫作。?閱讀時(shí)做好筆記，可以幫助我們更好地理解作者觀點(diǎn)，現(xiàn)在寫讀后感可以從哪些角度來思考呢？探索“幸福心態(tài)讀后感”的文化內(nèi)涵和背后的故事接下來請閱讀，感謝您的喜歡和支持也請不吝分享給您的朋友讓更多人受益！

幸福心態(tài)讀后感(篇1)

內(nèi)容簡介：心態(tài)是決定命運(yùn)的真正主人，它能夠從里到外影響一個(gè)人一生的命運(yùn)。要知道，生活本身并不完美，誰都會(huì)遇到成功的喜悅和失敗的沮喪。積極的心態(tài)讓人能夠積極進(jìn)取，創(chuàng)造成功：消極的心態(tài)卻讓人消極悲觀，永遠(yuǎn)沒有成功的機(jī)會(huì)。《幸福人生要上的10堂心態(tài)課》就是為了幫助讀者樹立積極心態(tài)，擯棄消極想法，并告訴讀者如何改變消極的心態(tài)，擁有積極的心態(tài)：如何鍛造良好的性格，用性格來改變你的人生，實(shí)現(xiàn)積極成功的人生目標(biāo)。閱讀《幸福人生要上的10堂心態(tài)課》，您將會(huì)有一份輕松、隨性、樂觀、灑脫的好心態(tài)，用自己的雙手創(chuàng)造美好人生。

幸福人生要上的10堂心態(tài)課的讀后感，來自淘寶網(wǎng)的網(wǎng)友：一天，天使遇見一個(gè)農(nóng)夫，農(nóng)夫的樣子非?？鄲?，他向天使訴苦：“正是農(nóng)忙的季節(jié)，可我家的水牛卻死了，沒它幫忙，讓我怎么下田耕作呢？”于是天使賜給他一頭健壯的水牛，農(nóng)夫很高興，天使在農(nóng)夫身上感受到了幸福的味道。又一天，天使遇見一個(gè)男人，男人非常悲傷，他向天使訴說：“我的孩子病得很厲害，但卻沒有錢醫(yī)治?！庇谑翘焓棺尯⒆踊謴?fù)了健康，男人很高興，天使在男人身上感受到了幸福的味道。又一天，天使遇見一個(gè)詩人，詩人年輕、英俊、有才華且富有，妻子貌美而溫柔，但他卻并不快樂。天使問他：“你不快樂嗎？我能幫你嗎？”詩人對天使說：“我什么都有，只缺一樣?xùn)|西，你能夠給我嗎？”天使回答說：“可以！你要什么我都可以給你?！痹娙苏赝焓梗骸拔乙氖切腋??！碧焓瓜肓讼耄f：“我明白了?！碧焓闺S后破壞了詩人夫妻的感情，拿走了詩人的才華，毀去了詩人的容貌，奪去了詩人的財(cái)產(chǎn)。天使做完這些事后，便飄然離去了。當(dāng)詩人餓得半死，衣衫襤褸地躺在地上時(shí)，天使把他曾經(jīng)擁有的一切還給了他。

幸福人生要上的10堂心態(tài)課的讀后感，來自卓越網(wǎng)的網(wǎng)友：一個(gè)不能靠自己的心態(tài)改變命運(yùn)的人，是不幸的，也是悲哀的。人生的快樂和幸福是件很簡單的事情，當(dāng)你用樂觀的心態(tài)對待事物時(shí)就會(huì)發(fā)現(xiàn)，幸福會(huì)隨著陽光心態(tài)的出現(xiàn)而來到你的身旁?！缎腋Ｈ松系?0堂心態(tài)課》告訴你如何調(diào)整自己的心態(tài)，讓自己遠(yuǎn)離消極的心態(tài)，從而以積極的心態(tài)應(yīng)對人生的一切困難，改變?nèi)松默F(xiàn)狀，創(chuàng)造嶄新的生活，真正成為主宰命運(yùn)的主人。其實(shí)生活就是一種心態(tài)幸福是一種心態(tài)的把握與心靈的感受。學(xué)會(huì)調(diào)心，幸福就會(huì)掌握在自己手中。十堂人生必上的心態(tài)課，幫你創(chuàng)造人生的幸福。《幸福人生要上的10堂心態(tài)課》列舉了人生應(yīng)該修煉的十種心態(tài)，結(jié)合諸多新穎的、具有啟發(fā)性的幸福人生的真實(shí)故事，詳細(xì)闡述了心態(tài)與人生職業(yè)、學(xué)習(xí)、心理、魅力、快樂等因素的聯(lián)系和作用，讓你在輕松閱讀中獲得心靈的啟悟與升華，從而體會(huì)到幸福會(huì)隨著自己心態(tài)的改善而不斷涌現(xiàn)于內(nèi)心。好心態(tài)的人幸福一輩子。心態(tài)越成熟，越容易創(chuàng)造人生幸福，幸福掌握在自己的手中。心態(tài)是尋找幸福的指南針。不同的心態(tài)通往不同的幸福終點(diǎn)站。

幸福心態(tài)讀后感(篇2)

當(dāng)前競爭越來越激烈，生活節(jié)奏越來越快，各種壓力也越來越大，“幸?！背闪巳藗兊纳莩奁贰Ｃ總€(gè)人都想要過幸福的生活，每個(gè)人都想擁有幸福。然而，幸福到底是什么?幸福是很難說清楚的，因?yàn)槊總€(gè)人對幸福的看法都各不相同，如果讓1000個(gè)人來回答，就會(huì)有1000種答案。

一個(gè)悠閑的窮人說：“有很多錢就是幸福?！币粋€(gè)匆忙的富人說：“有屬于我自己的時(shí)間就是幸福?！币粋€(gè)失業(yè)的人說：“有工作就是幸福?！币粋€(gè)工作忙碌的人說：“不上班就是幸福?！币粋€(gè)撿破爛的人說：“多撿些破爛就是幸福?！币粋€(gè)病人說：“身體健康就是幸福?！币粋€(gè)司機(jī)說：“平平安安就是幸福。”一個(gè)失意人說：“得到朋友的安慰和鼓勵(lì)就是幸福。”一個(gè)學(xué)生說：“受到老師的表揚(yáng)就是幸福?！?/p>

看來，幸福取決于對生活的態(tài)度，幸福就是我們內(nèi)心真正的需要，只要是心甘情愿去做的，并從中感受到快樂，那就是一種幸福。幸福就是如此，坐轎子的.人是幸福的，抬轎子的人也未必不幸福，這個(gè)世界上，每個(gè)人都有自己的位置，每個(gè)人也都有自己的追求。有人喜歡烈火般的刺激，有人喜歡清水般的寧靜，了解我們的內(nèi)心，學(xué)會(huì)和它對話，看清楚自己的幸福的根源在那里，讓我們尋著幸福的軌跡去尋找。追求的過程誰又說不是一種幸福呢?當(dāng)我們可以感受到自己愈來愈平和的心態(tài)，愈來愈柔軟的身姿，不再用咄咄逼人來武裝自己，只是云淡風(fēng)輕的從容應(yīng)對一切之時(shí)，我們其實(shí)就感悟到了幸福的真諦。選擇適合自己的生活，得到自己想要的生活，便是真正的幸福。盧梭說：“真正的幸福是不能描寫的，它只能體會(huì)，體會(huì)越深就越難以描寫，因?yàn)檎嬲男腋２皇且恍┦聦?shí)的匯集，而是一種狀態(tài)的持續(xù)?！彼^“一種狀態(tài)的持續(xù)”，其實(shí)就是一種心態(tài)。只要心態(tài)是幸福的，那么幸福就會(huì)成為“一種狀態(tài)的持續(xù)”，不斷地充盈著我們的人生。

關(guān)于幸福，很多人都覺得那是遙不可及的事情。那么，幸福在哪里?其實(shí)，幸福不在別處，就在我們身邊，就在我們的心里，就在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中：聽到別人對自己的一句贊美，來自別人一句關(guān)懷的話語，聽一首喜歡聽的歌曲，吃自己喜歡吃的飯菜，與朋友一起游玩，與心愛的人一起聊天，買到一件自己喜歡的物品……我們只要時(shí)常提醒自己，看看周圍，看看自己，用心去觀察和體味生活，就會(huì)覺得，其實(shí)我們很幸福。很多時(shí)候，當(dāng)我們轉(zhuǎn)身時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)：原來幸福是件很簡單的事，原來自己很幸福。

讀了韓玉編著的《幸福是一種心態(tài)》這本書，使我更清楚認(rèn)識到：人生不如意十之八九，生活本身就是多味胡豆，酸甜苦辣盡有。這是現(xiàn)實(shí)，普遍規(guī)律，沒必要傷感與埋怨。境由心造，把自己的心態(tài)調(diào)節(jié)好，加上理性、灑脫與豁達(dá)，把幸福變成一種習(xí)慣，讓它時(shí)時(shí)光臨我們的人生。幸福其實(shí)很簡單，有時(shí)如果你刻意地找尋它，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它在回避你，而當(dāng)你用樂觀的心態(tài)對待事物時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，幸福就會(huì)隨著你的陽光心態(tài)出現(xiàn)在你的身旁。

幸福心態(tài)讀后感(篇3)

這本書，循序漸進(jìn)地帶領(lǐng)我們找到正確的心態(tài)和人生方向。在每章開頭都有一個(gè)關(guān)于心態(tài)的故事帶領(lǐng)我們進(jìn)入本章的內(nèi)容中。

例如：用積極心態(tài)重塑自我的故事讓我印象深刻：一個(gè)老婆婆在屋子后面種了一大-片玉米。一個(gè)顆粒飽滿的玉米說道：收獲那天，老婆婆肯定先摘我，因?yàn)槲沂墙衲觊L得最好的玉米！可是收獲那天，老婆婆并沒有把它摘走。明天，明天她一定會(huì)把我摘走！玉米仍然自我安慰著第二天，老婆婆又收走了其它一些玉米，可唯獨(dú)沒摘這個(gè)玉米。明天，老婆婆一定會(huì)把我摘走！玉米仍然自我安慰著可是從此以后，老婆婆再也沒來過。直到有一天，玉米絕望了，原來飽滿的顆粒變的干癟堅(jiān)硬，可是就在這時(shí)老婆婆來了，一邊摘下它，一邊說：這可是今年最好的玉米，用它作種子，明年肯定能種出更棒的玉米！

這個(gè)故事讓我們明白，在一直很自信而懷才不遇時(shí)，要保持積極的心態(tài)，有點(diǎn)耐心在絕望中再等一下，也許機(jī)會(huì)就在下一秒出現(xiàn)，正是在這個(gè)故事的指引下我理解了用積極心態(tài)重塑自我的含義。

讀過此書，我記住了：人生是一連串不停的奔波，過程免不了跌倒或無端的迷失。無由的抱怨，憤怒的發(fā)泄，只能使自己更頹廢。既然命運(yùn)如此，改變不了環(huán)境我們就改變自己，改變自己就從心態(tài)開始，樂觀地接受命運(yùn)的挑戰(zhàn)，那么生命將會(huì)是另一種景象。結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的工作中，自己的心態(tài)也會(huì)起伏不定，當(dāng)自己手里沒有意向客戶的時(shí)候，或者跟進(jìn)中的意向客戶沒有跟進(jìn)下來，可能會(huì)想到的是我的運(yùn)氣為什么那么差？怎么連意向客戶也沒有？種種不一樣的想法就會(huì)冒出來；月底又到了，還沒有出單，或者心里會(huì)想，同事們怎么看我？經(jīng)理一定對我很失望吧？連續(xù)幾個(gè)月不出單，會(huì)懷疑自己是否真的不適合這份工作，或許我還是需要再找一份工作吧。其實(shí)回過頭想想，很多同事都會(huì)有類似的想法，但是，我看了這本書之后，對這些原有的事情有了新的想法：沒有意向客戶，是不是找資料方向和行業(yè)開發(fā)方向上出現(xiàn)問題了呢？意向客戶沒有跟進(jìn)下來，是不是我跟進(jìn)這個(gè)客戶的方法哪里出現(xiàn)問題，是不是應(yīng)該去找做得好的同事，看下他們是怎么樣去跟進(jìn)這類型的客戶的？這么久沒有出單，是不是自己的積累實(shí)在太薄弱，那現(xiàn)在開始我是否要打好每通電話，見好每一個(gè)客戶，不要在意同事的眼光，相信自己很快就出單。因?yàn)?，積極的心態(tài)是會(huì)感染到別人，包括你的客戶！

所以，接下來的工作，我必須保持積極良好的心態(tài)，凡事都往好處想，處理好自己對待事。

幸福心態(tài)讀后感(篇4)

前幾日，有幸拜讀了余金水老師的《好心態(tài)成就幸福職業(yè)人生》一文，感觸良深，這里寫下幾點(diǎn)，與大家分享。

一個(gè)好的職業(yè)心態(tài)就是營養(yǎng)，它會(huì)滋養(yǎng)我們的生活。積累小自信，形成大抱負(fù)，積累大自信，形成大事業(yè)。

教師真的很辛苦，工作環(huán)境差，工資低，發(fā)展空間有限。這是事實(shí)，并且將在很長一段時(shí)間內(nèi)客觀存在。但是回過頭看一看，靜下心想一想，我們的學(xué)校發(fā)展得越來越好，將來還會(huì)更好，這其中也有我們自己的一份貢獻(xiàn)。

這樣一想，心中是不是也很美？

教師要服從學(xué)校的工作安排，積極就工作安排中的規(guī)章制度漏洞提出自己的意見和建議。他們不應(yīng)該背地里滿是抱怨。要積極配合學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，努力以高速度、高質(zhì)量完成任務(wù)。

教師應(yīng)該有用畏懼的心理面對我們育人的神圣事業(yè)，應(yīng)該有職業(yè)發(fā)展的緊迫感，應(yīng)該明了職業(yè)的崇高要求而自愧勇進(jìn)。我們的教師應(yīng)該用教學(xué)效果來衡量我們的工作意識。教學(xué)工作要規(guī)范、科學(xué)、求實(shí)、務(wù)實(shí)，教學(xué)程序是教師教學(xué)過程的工作原則。

教師必須使用專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)來限制他們的工作。要教好學(xué)生，首先要了解學(xué)生。理解學(xué)生是教好學(xué)生的前提。每個(gè)教師應(yīng)捫心自問：

我真的了解自己的學(xué)生嗎？我想過了解嗎？他們的近期情況、家庭情況、學(xué)生個(gè)人的特點(diǎn)及身體等等，我真的了解嗎？

學(xué)生喜歡我嗎？喜歡我的課嗎？

為了提高自己的教學(xué)水平，每一位教師都要主動(dòng)學(xué)習(xí)，不斷提高，使師范院校能夠強(qiáng)大起來；沒有創(chuàng)新的教學(xué)方法，學(xué)生就不可能喜歡你的課堂。提高學(xué)生的成績成了空談。

是的，心態(tài)好，會(huì)是“**的翅膀”，助你不斷騰飛，而不良的職業(yè)心態(tài)，則是荊棘，給我們的職業(yè)人生造成不必要的阻礙，看來，除了專業(yè)充電，我們都不能忽略，給自己的職業(yè)心態(tài)充電。

幸福心態(tài)讀后感(篇5)

在當(dāng)前競爭越來越激烈，生活節(jié)奏越來越快的今天，各種壓力也隨之而來，“幸?！彼坪醭闪巳藗兊纳莩奁?。于是，我們開始不斷地尋找，努力滿足自己的愿望，尋找屬于自己的幸福。然而，幸福到底是什么卻很難說清楚，因?yàn)槊恳粋€(gè)人對于“幸福的含義”的解釋不盡相同。

近日，讀了黎丹正著的《幸福是一種心態(tài)》一書，頗有感觸。正如書中所說：真正的幸福只是一種簡單的精神狀態(tài)和一點(diǎn)精神上的滿足。

幸福需要我們時(shí)時(shí)懷有一顆感恩的心；感謝父母，感謝生活，感謝朋友，感謝溫暖的陽光，感謝遼闊的大地。只有感恩才能珍惜，珍惜才能滿足，滿足才能讓你幸福。

幸福是什么？幸福是人類社會(huì)永恒的主題。它是人們最關(guān)心、最感受、最困惑的話題。但正如書中所道：

真正的幸福只是一種簡單的心態(tài)和一點(diǎn)精神上的滿足。不愁吃，不愁穿，有房住，有事做，有兒孫在膝，有事做，忙活一天就是幸福。不是我們逃避幸福，而是我們忽視了自己的感受和情緒，我們可以得到幸福。

幸福在**？幸福就在我們的心里。幸福不靠別人的付出，也不靠上天的憐憫，只靠自己的心去體會(huì)，用心去理解。

陽光心態(tài)會(huì)給我們帶來幸福的生活，只要我們用良好的心態(tài)去感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，幸福就會(huì)在手。比方說：經(jīng)過一個(gè)黑夜的休息，清晨起來，打開窗戶，迎接那一縷清晰的晨光，深吸一縷清晰的空氣，這就是幸福！

幸福源于感激的心。我們應(yīng)該感謝父母，感謝生活，感謝朋友，感謝溫暖的陽光，感謝藍(lán)天和廣闊的土地。只有感恩才能珍惜，珍惜才能滿足，滿足才能讓你幸福。

當(dāng)我們欣賞一切時(shí)，我們怎么會(huì)不快樂呢？

幸福是一種心態(tài)。天天都是好天氣，“天氣”指的就是一種陽光的心態(tài)?？鞓返男那榫拖癯抗庵械撵F?？此齐鼥V卻清晰，簡單卻真實(shí)！

工作中的幸福是服務(wù)對象給的；生活中的幸福是由家人和朋友給予的。哪怕是一種善意的謊言；哪怕是一頓歡樂的晚餐；哪怕是一次激情的爭辯！有事就想十分鐘，過去就拉倒，天大的事也不要總放在心里，沒完沒了！

處事總要陽光一點(diǎn)，說話也要陽光一句。

《幸福是一種心態(tài)》這是一本幫助人調(diào)節(jié)心態(tài)、獲得幸福的好書，細(xì)細(xì)讀來確實(shí)啟發(fā)心智。它教會(huì)了我如何獲得幸福，也就是說，永遠(yuǎn)保持陽光的好態(tài)度，微笑一生。讓我們打開生活的窗戶！

人生不如意十之***，生活本身就是多味胡豆，酸甜苦辣應(yīng)有盡有。這是一個(gè)現(xiàn)實(shí)，一個(gè)普遍規(guī)律，沒有必要感到悲傷和抱怨。境由心造，把自己的心態(tài)調(diào)節(jié)好，加上理性、灑脫與豁達(dá)，把幸福變成一種習(xí)慣，讓它時(shí)時(shí)光臨我們的人生。

幸福在**，它只存在于我們的心里！

幸福心態(tài)讀后感(篇6)

《心態(tài)決定幸?！分v述了人這一輩子靠什么活著？回答很簡單，那就是心態(tài)！這是一本幫助人們調(diào)節(jié)心態(tài)、獲得幸福的書。書中告訴我們?nèi)绾握{(diào)整自己的心態(tài)，讓自己遠(yuǎn)離消極的心態(tài)，從而以積極的心態(tài)應(yīng)對人生的一切困難，改變?nèi)松默F(xiàn)狀，創(chuàng)造嶄新的生活，真正成為主宰自己命運(yùn)的主人。

生活在同一個(gè)世界，為什么有的人過得幸福和快樂，有的人卻一直生活在煩惱和痛苦之中呢？其實(shí)，人與人之間本來沒有多大區(qū)別，只是各自心態(tài)的不同而導(dǎo)致了截然不同的結(jié)局。一個(gè)人有什么樣的心態(tài)，就會(huì)有什么樣的命運(yùn)。幸福從改變心態(tài)開始。要想獲得幸福其實(shí)很簡單：就看你用一種什么樣的心態(tài)生活。

讀了這本書，我對如何改變自己的心態(tài)，有了以下認(rèn)識：

第一、學(xué)會(huì)調(diào)心，幸福是一種心態(tài)，保持內(nèi)心的平靜，懂得感恩，熱愛生活，欲望越小，越能發(fā)現(xiàn)生活中的快樂。

第二、善待自己，不要抱怨人生的不如意，只看你所擁有的，每天都是一個(gè)奇跡，生活原本沒有痛苦。

第三、感恩的心是幸福之門的鑰匙，幸福是有一顆感恩的心，滴水之恩，涌泉相報(bào)，真誠的表達(dá)別人對你的一片陽光。

第四、學(xué)會(huì)珍惜身邊所擁有的一切。為愛自己的人和自己所愛的人好好活著，走出人生的低谷，人生難免有挫折，面對挫折保持良好心態(tài)，苦難是成長必經(jīng)的過程，我要比自己想象的堅(jiān)強(qiáng)

第五、走自己的路，讓別人去說吧。命運(yùn)在自己手中，選擇什么，生活給你什么，弄清楚你真正想要的，找準(zhǔn)自己的人生定位。凡事多一份寬容，多一點(diǎn)點(diǎn)耐心，不要為小事斤斤計(jì)較，

第六、做到愛自己。保持自己的生命本色，給自己點(diǎn)一盞心燈，做自己喜歡做的事，不要和別人對比什么，別拿別人的錯(cuò)誤懲罰自己，掃除積存在心靈里的污垢，正視來自心中的煩惱，讓微笑變成職業(yè)習(xí)慣。

第七、善待生命中的每一天。利用好生命中的每分每秒，將每一天過得充實(shí)而滿足，生活在完全獨(dú)立的今天，想做什么從現(xiàn)在開始，今天就是特別的日子，懂得把握當(dāng)下的意義，靜下心來，用好讀滋潤自己的心靈。

特級教師李鎮(zhèn)西老師曾說：既然只能當(dāng)教師，那么悲悲切切的是當(dāng)，高高興興的也是當(dāng)，我們既然選擇了這個(gè)職業(yè)，就應(yīng)該高高興興的做，多想孩子們可愛的地方，盡量把課上好，把每一個(gè)難教兒童都當(dāng)作科研對象，想象著攻克難關(guān)時(shí)的幸福，心態(tài)就平靜了。

是啊，作為人師，我們應(yīng)該正確面對生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，用一種積極樂觀，奮發(fā)向上的心態(tài)去面對風(fēng)風(fēng)雨雨，用我們的心去愛學(xué)生，那么我們就是幸福的。

幸福心態(tài)讀后感(篇7)

第三，換個(gè)角度看問題?！缎腋Ｊ且环N心態(tài)》引用詩人魯藜的詩：“把自己當(dāng)作泥土吧！

老把自己當(dāng)珍珠，就時(shí)時(shí)有被埋沒的痛苦”。這首詩的哲理，憑我現(xiàn)在的文化，還不能深刻地理解，但我至少懂得，做人要學(xué)會(huì)謙虛低調(diào)，學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)個(gè)彎換個(gè)角度看問題，尤其是看待自己名利得失的時(shí)候。通常，只要不是原則問題，我們就可以試著改變對我們無法改變的事情的態(tài)度。

對有些事情的看法，也許自己是正確的，但一時(shí)說服不了大家，不能急于求成，更不能抱怨別人。事實(shí)上，即使你自己的觀點(diǎn)是正確的，別人的觀點(diǎn)也不一定是錯(cuò)誤的，只是從不同的角度來看。還有一些事情本身就有多種答案，或者有多種解決辦法，非要固執(zhí)己見，其實(shí)沒有什么意義。

有時(shí)，也會(huì)有被別人誤解的時(shí)候，自己的感受是，一方面與其主動(dòng)溝通，另一方面，自己也不要太痛苦，沒有必要拿別人的錯(cuò)誤來懲罰自己。有時(shí)，也要學(xué)會(huì)忍讓和妥協(xié)。只要不是原則問題。

很多事情讓點(diǎn)步，就都過去了。“如果不善于妥協(xié)，不能對當(dāng)前狀況滿意，那你將永遠(yuǎn)生活在痛苦之中?！薄缎腋Ｊ且环N心態(tài)》中也提到了這方面的觀點(diǎn)。

寫這篇讀書心得時(shí)，總是感到自己知識儲(chǔ)備的不足，思想的膚淺，但《幸福是一種心態(tài)》這本書的確幫助我拓寬了心胸氣量，的確讓我更有信心去塑造“陽光心態(tài)”，在快樂、滿足和欣慰中向前走人生……。

幸福出發(fā)讀后感精選

即使是一本再簡單的書籍，不同的人在讀完之后都可能會(huì)有不同的心得，在閱讀了{(lán)作者人名}寫的讀后感書名后我們可以感受到心靈上的放松。這時(shí)我們可以用寫讀后感的方式來記錄我們對作品的理解。感謝查閱編輯為你推薦幸福出發(fā)讀后感，相信能對大家有所幫助！

幸福出發(fā)讀后感(篇1)

我好久沒有看電視了，這個(gè)星期六的中午，我看了向幸福出發(fā)這個(gè)欄目，里面有個(gè)主人公，他的兩只手都沒了，看的我都流淚了，為什么呢，那我今天就來講一講他那感人的故事。

這時(shí)，欄目組的主持人把主人公叫到現(xiàn)場，主持人問他說說你是怎樣，一步步堅(jiān)強(qiáng)的走過來的，那個(gè)主人公說，我有一個(gè)美滿的家庭，有一個(gè)兒子，結(jié)婚不到兩年，一場災(zāi)難降臨到他們家，我老婆得了胃癌是晚期，醫(yī)生說沒救了，這時(shí)的我心向晴天劈裂一樣難受，這時(shí)我跑出病房，到了一個(gè)沒人看見的地方大哭了一場，后來我老婆去世了，安葬不久，一場災(zāi)難降臨到我的身上，我在上班的路上，被車撞了兩只手被撞了，我在醫(yī)院花了很多的錢，沒用因?yàn)槲伊粝铝藲埣?，心想為什么?zāi)難連連不斷一波未平一波又起，災(zāi)難發(fā)生在我們家，蒼天為什么這樣對我，死的心都有，醫(yī)生走過了說，你死了你兒子怎么辦，路還長著呢，你也要為兒子想想，他才那么小還在上學(xué)，振作起來，他媽媽走了，如果你在走了，你叫你兒子以后怎么辦，叫他去流浪嗎，后來他聽了醫(yī)生這番話，才堅(jiān)強(qiáng)的活下來，可是你們知道他是靠什么賺錢養(yǎng)活自己和供兒子上學(xué)的嗎？你們想知道嗎，他每天在路邊擺攤，用腳寫字賺錢，這樣過了十多年，終于他在外面讀書的兒子，打來了電話給爸爸，說他考上了重點(diǎn)高中，這時(shí)他爸爸聽了這個(gè)好消息以后，哭了一夜，總算心血沒有白費(fèi)。

最后主持人把兒子也叫到現(xiàn)場，問他你爸爸對你好嗎？兒子說，爸爸你是我心中的英雄，堅(jiān)強(qiáng)的爸爸，這時(shí)父子兩個(gè)都哭了，現(xiàn)場的人都哭了，兒子說爸爸我今天帶了一份禮物給你，主持人問他什么禮物，他兒子說我在紙寫下了十個(gè)字，《爸爸你是我心中的英雄，》你是我心中的偶像，我永遠(yuǎn)愛你，兒子永遠(yuǎn)孝順你，爸爸希望你振作起來，一切為了我。

我在這里祝福他健健康康，幸?？鞓?，祝福他兒子在今后的到路上能夠考上大學(xué)，來回報(bào)他爸爸對他的養(yǎng)育之恩，一番心血。

幸福出發(fā)讀后感(篇2)

“幸福”已經(jīng)成了全民追求，在婚姻中更是占了較重的砝碼。但往往身處幸福之中的人們總是鈍于感知幸福，也總是在疲于奔命的努力尋找無限擴(kuò)大的幸福，當(dāng)你獲得的越多，越覺得幸福難覓，看了李詠和王冠主持的《向幸福出發(fā)》以后，我的心中突然有種說不出的感覺，因?yàn)樗o人以長久的思索與追問：是怎樣的情懷使他們成就了如此浩瀚宏闊的精神世界?是什么樣的機(jī)緣使他們令九州動(dòng)容?

張蕾，許月華，劉賀龍，顧金鐘，劉微他們每一個(gè)人后面都承載著一個(gè)感人的故事，它們深深的震撼我的心靈，刺激著我的神經(jīng)，在觀看的過程中我的眼睛一直是濕潤的。他們當(dāng)中的有些事情是我們大多數(shù)人可能無法想象的，但是他們做到了，不是因?yàn)樗麄冇惺裁闯芰?，而是他們有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，執(zhí)著的心!他們中間大部分人都是那樣的普通，但他們用平凡的雙手，高尚的心靈，成就了偉大的事跡，感動(dòng)著每一位中華赤子，這是中華民族一直以來樂于助人，舍小家為大家的優(yōu)良傳統(tǒng)，也正是現(xiàn)代社會(huì)所越來越缺少的。他們的舉動(dòng)無疑給很多人上了一堂意義非凡的人品課。

現(xiàn)在的我們生長在一個(gè)物資豐厚的年代，同時(shí)這也是一個(gè)對人們信任極壞的年代，是這些人撐起了我們民族新的脊梁，他們支撐著這個(gè)社會(huì)的`最后底線。但是我們不能只靠這一小部分來支撐，我們要在感動(dòng)中反省自己，規(guī)范自己，凈化自己的心靈，做出最好的選擇，我想，真正的感動(dòng)，的確傷感，可是它補(bǔ)心，并且化作繼續(xù)前行的信心與勇氣。我們都是平凡的人，無力去做一些感天動(dòng)地的事情，但如果我們每個(gè)人能為別人做些什么，為家庭做些什么，那我們的家庭，集體，祖國也就越來越好了。

幸福出發(fā)讀后感(篇3)

幸福已經(jīng)成了全民追求，在婚姻中更是占了較重的砝碼。但往往身處幸福之中的人們老是鈍于感知幸福，也老是在疲于奔命的努力尋找無窮擴(kuò)大的幸福，當(dāng)你獲得的越多，越覺得幸福難覓，看了李詠和王冠主持的《向幸福出發(fā)》以后，我的心中忽然有種說不出的感覺，由于它給人以長久的思考與追問：是怎樣的情懷使他們成就了如斯浩瀚宏闊的精神世界?是什么樣的機(jī)緣使他們令九州動(dòng)收留?

張蕾，許月華，劉賀龍，顧金鐘，劉微他們每一個(gè)人后面都承載著一個(gè)感人的故事，它們深深的震撼我的心靈，刺激著我的神經(jīng)，在觀看的過程中我的眼睛一直是潮濕的。他們當(dāng)中的有些事情是我們大多數(shù)人可能無法想象的，但是他們做到了，不是由于他們有什么超能力，而是他們有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，執(zhí)著的心!他們中間大部門人都是那樣的普通，但他們用平凡的雙手，高尚的心靈，成就了偉大的事跡，打動(dòng)著每一位中華赤子，這是中華民族一直以來樂于助人，舍小家為大家的優(yōu)良傳統(tǒng)，也恰是現(xiàn)代社會(huì)所越來越缺少的。他們的舉動(dòng)無疑給良多人上了一堂意義不凡的人品課。

現(xiàn)在的我們生長在一個(gè)物資豐厚的年代，同時(shí)這也是一個(gè)對人們信任極壞的年代，是這些人撐起了我們民族新的脊梁，他們支撐著這個(gè)社會(huì)的最后底線。但是我們不能只靠這一小部門來支撐，我們要在打動(dòng)中反省自己，規(guī)范自己，凈化自己的心靈，做出最好的選擇，我想，真正的打動(dòng)，的確傷感，可是它補(bǔ)心，并且化作繼承前行的決心信念與勇氣。我們都是平凡的人，無力去做一些感天動(dòng)地的事情，但假如我們每個(gè)人能為別人做些什么，為家庭做些什么，那我們的家庭，集體，祖國也就越來越好了。

幸福出發(fā)讀后感(篇4)

星期日老師給我們看了《向幸福出發(fā)》的視頻，我深有感觸，我覺得我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。

節(jié)目一開始講的是一個(gè)帶著雙目失明的父親上學(xué)的女孩，她的叫張蕾，她的孝心使我感動(dòng)，我覺得我們這一代人很幸福卻沒她那么有孝心，很慚愧。

第二個(gè)是一個(gè)自己都失去雙腿還照顧福利院孤兒的許月華，她的那種默默奉獻(xiàn)的精神無不讓我感動(dòng)欽佩，覺得母愛很偉大，何況他照顧的不是自己的親生兒女。

第三個(gè)講的是二父子：劉賀龍，劉興元，兒子為了救人失去了生命，父親因先就他人后救兒子而致使自己的兒子失去了生命，他們的精神很感動(dòng)，他的父親很無私。

第四個(gè)是一位照顧自己癱瘓的丈夫顧金鐘十八年的妻子王欣，他們事跡說明了真愛的偉大，愛的力量是無窮的。

第五個(gè)講的是劉薇和曾慶香，他們在自己都出了車禍的情況下，還去救別人，卻失去了自己寶貴的生命，他們的精神值得我們學(xué)習(xí)。

以上的這些人物被評為第三屆道德模范，之因?yàn)槭悄７叮敲淳椭档梦覀儗W(xué)習(xí)，我們硬把他們的事跡廣為宣傳讓我們好好學(xué)習(xí)他們的精神。

幸福出發(fā)讀后感(篇5)

因部分童鞋的要求，我來記錄下玉米妹妹的觀后感吧，昨晚上看了那個(gè)李詠主持的《向幸福出發(fā)》，其中有一個(gè)是說很久很久以前, 有個(gè)叫李雙雙的小盆油，7歲就開始幫媽媽賣玉米了，所以大家叫她玉米妹妹，媽媽在她過生日的時(shí)候只給她買了個(gè)蛋糕，媽媽說有一次雙雙過生日都沒給她買蛋糕，說到這里的時(shí)候媽媽心酸的落淚。當(dāng)時(shí)看得我都的想掉眼淚，主持人一個(gè)勁兒的說孩子真懂事啊，真堅(jiān)強(qiáng)，還有一雙堅(jiān)強(qiáng)的眼睛，當(dāng)鏡頭拍向孩子的眼睛時(shí)，我也覺得這孩子的眼睛特別閃亮，特別堅(jiān)強(qiáng)。

但是，后來我突然想到了我的7歲在干啥呢？我也在賣東西啊，那時(shí)候媽媽剛下崗，每天早出晚歸的賣水果，我也幫著賣的啊，我還賣過桃子，賣過甘蔗呢，后來媽媽轉(zhuǎn)行開幼兒園了，我回家還管孩子呢，一個(gè)大孩子管一群小孩子呢，從來也沒覺得自己有這么悲傷過啊，也沒有人說我堅(jiān)強(qiáng)歪。

還有，偶娘也沒給我過過生日，只有一次我不停的煩她，她給我燒了碗面，還不如我自己燒的好吃呢。媽媽的理論就是，過生日就等于給閻王提個(gè)醒兒，說這個(gè)人壽數(shù)到了，不過人家就不知道，能偷活幾年，所以她壓根兒就不覺得我不過生日可憐。

為什么放到現(xiàn)在這時(shí)代，小孩子做點(diǎn)事情就會(huì)產(chǎn)生這么隆重的悲痛效應(yīng)呢，我記得有個(gè)小學(xué)同學(xué)家里賣豆腐的，他也幫著賣，我媽媽走過去他就甜甜地叫一聲阿姨。我們那個(gè)時(shí)代正常的事情為什么到現(xiàn)在就走樣了呢？

幸福出發(fā)讀后感(篇6)

凌晨看央視綜藝3看李永主持的《向幸福出發(fā)》后，感慨很深，其中吸毒xx年，為女兒而戒毒的媽媽最深刻，衛(wèi)校24歲畢業(yè)，和丈夫到廣東東莞發(fā)展，由于痛經(jīng)，經(jīng)朋友推薦，吸食了毒品，第一次吸時(shí)后，頭暈，天昏地暗，以后的糊口，就離不開了毒品，為了有錢吸毒品，做起了違背犯罪的行為，直到碰到第二任丈夫，第二任丈夫是有酒癮，為了解酒癮，在朋友的推薦下，也吸食了毒品，兩人都吸食毒品，直到她懷孕生了她的小孩子，她在社區(qū)的幫助下，才戒毒成功了，已經(jīng)四年沒有沾染毒品了!她說她能戒毒成功，都是為了女兒，是女兒給她了氣力!也是母愛的偉大!她的生命獲得了新生，靈魂得到了凈化，肉體得到了浸禮，是社會(huì)的幫助，母親的幫助，是自助的氣力!不拋棄，不拋卻，讓世界布滿愛，讓社會(huì)多分寬收留，理解，支持，包收留，人不怕碰到崎嶇，苦難，是怕一蹶不振，不要?dú)怵H，苦難的最好的老師，增加了人生的閱歷!為她祝福吧!獲得新生，開始了她的新的人生旅途!也給人們敲響警鐘，闊別毒品，真愛生命!祝福她，在以后的人生旅途中，順風(fēng)又順?biāo)?，身體健康，女兒快樂成長!

讓世界布滿愛吧!

向幸福出發(fā)吧，搭上幸福列車開始旅行，開始人生的夢想旅程!

幸福出發(fā)讀后感(篇7)

看了《向幸福出發(fā)》以后，我的心中突然有種說不出的感覺，因?yàn)樗o人以長久的思索與追問：是怎樣的情懷使他們成就了如此浩瀚宏闊的精神世界？是什么樣的機(jī)緣使他們令九州動(dòng)容？

張蕾，許月華，劉賀龍，顧金鐘，劉微他們每一個(gè)人后面都承載著一個(gè)感人的故事，它們深深的震撼我的心靈，刺激著我的神經(jīng)，在觀看的過程中我的眼睛一直是濕潤的。他們當(dāng)中的有些事情是我們大多數(shù)人可能無法想象的，但是他們做到了，不是因?yàn)樗麄冇惺裁闯芰?，而是他們有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，執(zhí)著的心！他們中間大部分人都是那樣的普通，但他們用平凡的雙手，高尚的心靈，成就了偉大的事跡，感動(dòng)著每一位中華赤子，這是中華民族一直以來樂于助人，舍小家為大家的優(yōu)良傳統(tǒng)，也正是現(xiàn)代社會(huì)所越來越缺少的。他們的舉動(dòng)無疑給很多人上了一堂意義非凡的人品課。

在整個(gè)短片過程中，讓我最感動(dòng)的是那位雙腿截肢的女人許月華。她從小就失去了父母，失去了家，一次車禍又失去了雙腿。然而，讓人震撼的是，在以后的日子里，她靠兩條板凳移步，在福利院撫養(yǎng)了138個(gè)孩子，多么的不可思議?。≡谒惶煲惶斓膱?jiān)持下，孩子們一個(gè)一個(gè)長大，板凳媽媽許月華的小板凳卻不知換了多少看者短片中那一幕幕讓人震撼的場景，我的眼里噙滿了淚花，特別是看到她的女兒們給她獻(xiàn)花，為她歌唱的時(shí)，我的心更是久久不能平靜

現(xiàn)在的我們生長在一個(gè)物資豐厚的年代，同時(shí)這也是一個(gè)對人們信任極壞的年代，是這些人撐起了我們民族新的脊梁，他們支撐著這個(gè)社會(huì)的最后底線。但是我們不能只靠這一小部分來支撐，我們要在感動(dòng)中反省自己，規(guī)范自己，凈化自己的心靈，做出最好的選擇，我想，真正的感動(dòng)，的確傷感，可是它補(bǔ)心，并且化作繼續(xù)前行的信心與勇氣。我們都是平凡的人，無力去做一些感天動(dòng)地的事情，但如果我們每個(gè)人能為別人做寫什么，為家庭做些什么，那我們的家庭，集體，祖國也就越來越好了。

幸福出發(fā)讀后感(篇8)

“幸?！币呀?jīng)成了全民追求，在婚姻中更是占了較重的砝碼。但往往身處幸福之中的人們總是鈍于感知幸福，也總是在疲于奔命的努力尋找無限擴(kuò)大的幸福，當(dāng)你獲得的越多，越覺得幸福難覓，看了李佳明和王冠主持的《向幸福出發(fā)》以后，我的心中突然有種說不出的感覺，因?yàn)樗o人以長久的思索與追問：是怎樣的情懷使他們成就了如此浩瀚宏闊的精神世界？是什么樣的機(jī)緣使他們令九州動(dòng)容？

張蕾，許月華，劉賀龍，顧金鐘，劉微、鄧鳴賀、還有信義兄弟等他們每一個(gè)人后面都承載著一個(gè)感人的故事，它們深深的震撼我的心靈，刺激著我的神經(jīng)，在觀看的過程中我的眼睛一直是濕潤的。他們當(dāng)中的有些事情是我們大多數(shù)人可能無法想象的，但是他們做到了，不是因?yàn)樗麄冇惺裁闯芰?，而是他們有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，執(zhí)著的心！他們中間大部分人都是那樣的普通，但他們用平凡的雙手，高尚的心靈，成就了偉大的事跡，感動(dòng)著每一位中華赤子，這是中華民族一直以來樂于助人，舍小家為大家的優(yōu)良傳統(tǒng)，也正是現(xiàn)代社會(huì)所越來越缺少的。他們的舉動(dòng)無疑給很多人上了一堂意義非凡的人品課。

就在7月30日這天我看到向幸福出發(fā)，里面有個(gè)小主人公，他就是我們最熟悉的小演員（鄧鳴賀），看的我都流淚了，為什么呢，那我今天就來講一講他那感人的故事。

他是春晚童星鄧鳴賀的爺爺，面對主持人他講訴了愛孫的病情，而鄧鳴賀的妹妹鄧鳴路也在現(xiàn)場說起和哥哥一同抗白血病的經(jīng)歷。昨日，鄧鳴賀的爺爺鄧慶華向成都商報(bào)記者表示，孫子至今也不知道自己患病的事情，但讓人高興的是，鄧鳴賀現(xiàn)在已經(jīng)做完了全部五次化療，“基本上8月就可以出院了，恢復(fù)得不錯(cuò)，各項(xiàng)指標(biāo)現(xiàn)在都很穩(wěn)定?！?/p>

爺爺在《向幸福出發(fā)》的節(jié)目中說為治病鄧鳴賀剪掉招牌發(fā)型，鄧慶華描述了鄧鳴賀生病的過程，在春晚前的一個(gè)月里，鄧鳴賀有時(shí)感冒，一般吃點(diǎn)藥就好了，所以家長直也沒在意。就在2月5日春晚彩排時(shí)，鄧鳴賀發(fā)了一次燒，當(dāng)時(shí)春晚的醫(yī)護(hù)人員給他吃了點(diǎn)藥和物理降溫后很快也就好了，直到春晚結(jié)束也沒有再發(fā)燒，所以大家也一直沒看出來他有病。說到這里，鄧慶華已經(jīng)是忍不住流淚，他梗咽的說道“就在我們回老家的大年初二下午，看到他的臉色有點(diǎn)發(fā)白，但從精神上也沒有看到他有病。初三早上，就去了醫(yī)院給他做了一個(gè)血常規(guī)，結(jié)果很多項(xiàng)數(shù)據(jù)都不正常，我們就在當(dāng)天下午及時(shí)趕到了北京兒童醫(yī)院，

當(dāng)天晚上就給他輸了血，經(jīng)過醫(yī)院系列檢查之后，被確診為急性髓細(xì)胞白血病?！编噾c華表示，當(dāng)時(shí)聽到這個(gè)消息后，猶如晴天霹靂，“怎麼也不相信這是事實(shí)?！编噾c華怎麼也控制不住自己，一直哭了一個(gè)多月。

鄧鳴賀的家人很快就振作了起來，開始只是陪著鄧鳴賀治病，“這段時(shí)間他經(jīng)歷了常人難想像的病痛折磨，特別是做各種檢查，每次在化療之前都要先做骨穿，有時(shí)連成年人都受不了的檢查，他卻表現(xiàn)的特別堅(jiān)強(qiáng)?！痹谧龅谝淮位煏r(shí)還比較順利，因?yàn)橹灰龌?，就要掉頭發(fā)，所以醫(yī)生說，要把鄧鳴賀的頭發(fā)剪掉，“他當(dāng)時(shí)非要給我打電話，問我讓不讓剪。我就說，你已經(jīng)長大上學(xué)了，學(xué)校不讓留這個(gè)紅孩兒發(fā)型，他這才很聽話的讓醫(yī)生給剪掉了。等剪完后他哭著問我，我以后還怎么上舞臺表演??？我就說：等你病好了，頭發(fā)就長就出來了，到時(shí)候咱在上節(jié)目

第二次化療后，鄧鳴賀的抵抗力特別差，患上了腸道感染。期間有三周的時(shí)間，只能喝些稀飯，全靠輸營養(yǎng)液維持著。他每天還要強(qiáng)打精神，給爺爺打個(gè)電話，問小鳴路在干什么呀……第三次化療也算順利，但是因血液里感染了細(xì)菌，所以又治療了兩周多才算結(jié)束。鄧慶華表示，今年6月7日做的第四次化療，之后的幾天情況比較好，不過16號下午又因發(fā)燒住進(jìn)了無菌室。最高時(shí)燒到了42度，一家人都嚇壞了。通過檢查，醫(yī)生說這幾次是肺部感染了，需要一段時(shí)間的治療才能恢復(fù)?！澳壳班國Q賀正在醫(yī)院接受治療，我們一直給他說他得的是貧血，所以他的心情也一直很好?！?/p>

在節(jié)目現(xiàn)場，滿懷熱淚希望孫兒好起來的鄧慶華自彈自唱了歌曲《我愛我孫》，惹得現(xiàn)在的觀眾滿臉淚花，“孩子是根繩啊牽著爺爺魂，你爹娘想抱你爺爺都不放心，寸步不離手，片刻不分神，抽個(gè)空上廁所都不敢關(guān)到府……”主持人問這首歌曲的由來，鄧慶華講，鄧鳴賀住院后，醫(yī)院只讓女性親屬陪伴，他就在病房外接待朋友，心情一直很沉重。年輕時(shí)，他曾在豫劇團(tuán)工作，時(shí)不時(shí)就會(huì)唱上一段，“豫劇里面也有個(gè)唱段是《我愛我孫》，我就用那個(gè)戲調(diào)和唱調(diào)編了這首歌，鄧鳴賀也會(huì)唱《我愛我孫》，我編的這首他也聽我唱過?！?/p>

鄧慶華告訴主持人，鄧鳴賀現(xiàn)在已經(jīng)做完了5次化療，之后的檢查，確認(rèn)各項(xiàng)指標(biāo)完全恢復(fù)正常后，預(yù)計(jì)8月就能出院，“但是出院后還是要聽從醫(yī)囑，最主要的是，一定要居住在空氣好、干凈的環(huán)境里。盡量少接觸別人，特別注意飲食衛(wèi)生。保護(hù)好身體不要感冒，要定期去醫(yī)院做復(fù)查，這樣要持續(xù)兩到三年的時(shí)間。如果一直沒有復(fù)發(fā)，那就算徹底的治愈了?！?/p>

鄧慶華表示，等鄧鳴賀完全康復(fù)后，家里想把好心人士捐給鄧鳴賀的善款，通過北京兒童醫(yī)院基金會(huì)，再全部捐到社會(huì)上去讓更多患白血病的兒童能夠享受到一份愛心，“今后也會(huì)讓鄧鳴賀多做一些公益和慈善活動(dòng)，以此來回報(bào)社會(huì)給予他的這份關(guān)愛。觀后感》

幸福出發(fā)讀后感(篇9)

就站在，城市與郊野，交際處的草丘上蕭瑟著，余霞癡纏著幾顆星子，淺月微明，一城欲燃未燃的霓火。

多少人，也何嘗不是，浪費(fèi)著明天的時(shí)光，去消磨昨日的痛楚，把日頭當(dāng)作煎熬靈魂的濃焰，命運(yùn)惡意的裹挾。常躲入暮色里，以求片刻的安然與清靜。

看吧，這深藍(lán)的天空，依舊流淌著銀河，一如既往地寥廓。它包容，涵養(yǎng)了無數(shù)的事物，也不斷孕育著新的事物。所以它永恒啊，在不息的凋落與萌發(fā)中永恒，在沉穩(wěn)而堅(jiān)定的深藍(lán)里永恒。

它是無盡的進(jìn)程，其中掙扎也好，安享也罷；留在某個(gè)節(jié)點(diǎn)，或追求更長的延伸；讓消極凌駕于積極，或反之……敢找個(gè)看得最真切的角度去正視，就能選擇，若不敢，就任纖薄的身軀在這秋的盛景間沉浮吧，反正冬天將要來臨，春天她什么都不缺，不論誰是否愿赴她的芳菲。

世間從未少過偉大的人，盡管很多的名字那般平凡，正如無數(shù)閃爍的星子，每一顆都具有撕開夜的混沌的光芒，他們播下一縷縷銀華，在深藍(lán)的暮空上匯聚成長鋒，指向浩渺的天地，這所指的，不是八個(gè)方向的任何一個(gè)，而是人們心中渴望的，幸福的方向，也是自責(zé)任與牽絆中淬煉出的灑脫與泰然，內(nèi)心的，真正自由的方向。

用手背撣一撣塵土，打定主意吧，向幸福出發(fā)！

幸福出發(fā)讀后感(篇10)

張蕾，許月華，劉賀龍，顧金鐘，劉微他們每一個(gè)人后面都承載著一個(gè)感人的故事，它們深深的震撼我的心靈，刺激著我的神經(jīng)，在觀看的過程中我的眼睛一直是濕潤的。他們當(dāng)中的有些事情是我們大多數(shù)人可能無法想象的，但是他們做到了，不是因?yàn)樗麄冇惺裁闯芰Γ撬麄冇幸活w堅(jiān)強(qiáng)的心，執(zhí)著的心！他們中間大部分人都是那樣的普通，但他們用平凡的雙手，高尚的心靈，成就了偉大的事跡，感動(dòng)著每一位中華赤子，這是中華民族一直以來樂于助人，舍小家為大家的優(yōu)良傳統(tǒng)，也正是現(xiàn)代社會(huì)所越來越缺少的。他們的舉動(dòng)無疑給很多人上了一堂意義非凡的人品課。

現(xiàn)在的我們生長在一個(gè)物資豐厚的年代，同時(shí)這也是一個(gè)對人們信任極壞的年代，是這些人撐起了我們民族新的脊梁，他們支撐著這個(gè)社會(huì)的最后底線。但是我們不能只靠這一小部分來支撐，我們要在感動(dòng)中反省自己，規(guī)范自己，凈化自己的心靈，做出最好的選擇，我想，真正的感動(dòng)，的確傷感，可是它補(bǔ)心，并且化作繼續(xù)前行的信心與勇氣。我們都是平凡的人，無力去做一些感天動(dòng)地的'事情，但如果我們每個(gè)人能為別人做些什么，為家庭做些什么，那我們的家庭，集體，祖國也就越來越好了。

幸福出發(fā)讀后感(篇11)

尋找愛的伊甸園

——陶思璇《向幸福出發(fā)》讀后感

讓你想起愛過的人，錯(cuò)過的事，之后，向幸福出發(fā)。這是陶思璇《向幸福出發(fā)》封面的小標(biāo)題，讀著這些文字，看著封面陶思璇燦爛的笑容，信手翻開了書頁，跟隨她的目光，展開了幸福之旅。本書由大學(xué)校園里的年輕愛情拉開帷幕，愛上一個(gè)不愛我的人，異地戀的未知之傷，最后落筆于贏得一場幸福之戰(zhàn)，校園戀、單相思、異地戀、幸福戰(zhàn)役，演澤出一幕幕愛情戲劇。

很喜歡閱讀她的文字，如同散文般的敘述風(fēng)格，將一個(gè)個(gè)咨詢案例，娓娓道來，同時(shí)運(yùn)用心理學(xué)分析的視角為迷茫、困惑、苦戀的人們找到幸福的方向，尋找幸福的彼岸。

在舊性依舊，舊愛不再一文中，她講訴余惠與自己老公因第三者插足導(dǎo)致離婚，后來第三者與前夫結(jié)婚，她又與前夫糾纏不清，造成個(gè)人困惑。人有時(shí)是矛盾的，明明知道答案，卻總是在逃避，不愿正視問題的本身，也就是人們常說，當(dāng)局者迷旁觀者清，只有適時(shí)的調(diào)整自己，才不至于走入困境。分隔兩地的姐弟戀中，讓我看到欣欣和男友，在這場姐弟戀中的困惑，男友性格中內(nèi)在的小孩，與欣欣性格中內(nèi)在的父母，時(shí)常沖突，是造成困擾的關(guān)鍵，這也是原生家庭中涉及的問題，當(dāng)孩子無力改變父母時(shí)，就把希望寄托在戀人、配偶，嘗試改變自己的另一半，當(dāng)愿望再次落空，就只能把期待投向自己的孩子，試圖改變自己的孩子，讓孩子按照自己的意愿去成長，完成改變他人的夙愿，這樣的做法，使得家庭呈現(xiàn)出一代代重復(fù)類似問題的復(fù)雜性。

記得三年前，自己曾經(jīng)自己信手涂鴉寫下，“幸福是什么/是暖暖的燈光/照耀回家的路/幸福是什么/是相愛的人兒/你儂我儂相依/幸福是什么/是老人們相守/共享含飴弄孫/幸福是什么/是兩三知己/相邀品茗聊天/幸福是什么/是獨(dú)自靜心/慢慢向內(nèi)回觀/幸福是什么/是做完瑜珈/身心的全面放松/幸福是什么/是聽完音樂會(huì)/感受靈魂的顫動(dòng)/幸福是什么/是那一瞬間/發(fā)生的喜與悲/幸福是什么/在你我心中/會(huì)有很多答案/抓住那種感覺/感受那份心動(dòng)/讓幸福盈滿心間。”就像六六在《蝸居》中寫道，幸福就是筷頭上的肉絲，即使只有那么一點(diǎn)，但是相互間彼此的關(guān)愛，卻是持久的，就像薩提亞讓我們學(xué)會(huì)積攢溫暖，傳遞溫暖，當(dāng)溫暖縈繞心間，你就會(huì)明白快樂的真諦在于自己的內(nèi)心，放慢腳步，簡單的生活，常懷感恩之心，想想戀人、愛人的關(guān)愛，此時(shí)此刻，讓我們從他們的故事中得到啟示，學(xué)會(huì)經(jīng)營愛情，經(jīng)營婚姻，踏上幸福階梯，一步步尋找愛的伊甸園......

父與子讀后感精選七篇

作文在語文學(xué)科中占據(jù)了“半壁江山”，寫作文能夠鍛煉我們的思維能力，優(yōu)秀的作文只能是熟能生巧的結(jié)果。寫好一篇作文需要什么？也許下面的“父與子讀后感精選七篇”正合你意！歡迎閱讀，希望你能夠喜歡并分享！

父與子讀后感(篇1)

以前，我經(jīng)常到家樂福超市里看書，最喜歡看的書中就有《父與子》漫畫。這些，爸爸當(dāng)然知道，所以，當(dāng)他把在網(wǎng)上買的《父與子》漫畫書遞到我手中的時(shí)候，我沒有感到驚訝，相反，就像是擁抱一個(gè)久別重逢的老朋友一樣，歡喜是自然而然的，額外的，還有點(diǎn)兒小興奮。

《父與子》中有很多生動(dòng)幽默的小故事，比如全書第一篇《幫兒子寫作文的代價(jià)》，畫的是爸爸看到兒子為寫作文苦惱不已，于是拿起筆替寫;老師在課堂上表揚(yáng)了同學(xué)們的作文;老師問兒子誰替他寫的作文，要兒子領(lǐng)著去見;爸爸看見老師來訪很高興;結(jié)果，老師把爸爸按在凳子上打了板子，說：“寫那么多錯(cuò)別字，該打!”這個(gè)故事讓人大笑的同時(shí)，也很有教育意義，它讓人懂得，真正的幫助并不是包辦代替，幫倒忙只會(huì)讓事情越來越糟糕!

還有《一不小心，年輕了十歲》，畫的是禿頂?shù)母赣H照相時(shí)想把自己的禿頭遮住，就臨時(shí)想法兒把兒子倒立在自己頭頂上遮羞，結(jié)果照片洗出來后，父親意外發(fā)現(xiàn)兒子頭發(fā)垂在自己腦門上，于是他把照片里兒子那面剪掉了，欣賞著剩下的畫面，他陶醉地笑著說：“瞧，一不小心，年輕了十歲?！备赣H的率性童真躍然紙上，它讓人明白，不要自尋煩惱，而是要自找有樂，善于發(fā)現(xiàn)生活中的美。

父與子讀后感(篇2)

一本散發(fā)著墨香的語文課本放在我的面前，我好奇地翻閱著，一篇篇文章是多么生動(dòng)優(yōu)美啊！特別是《地震中的父與子》這篇文章給我留下了深刻印象。

文章講的是19xx年，美國發(fā)生大地震，面對巨大的廢墟，許多人都絕望地放棄了救援，只有一位父親，為了救自己的兒子，不顧自己的生命危險(xiǎn)，在廢墟里挖了38小時(shí)，最后終于救出了自己的兒子和14名同學(xué)。

當(dāng)我讀到“他挖了18小時(shí)，24小時(shí)，36小時(shí)，沒人再阻攔他，他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪。到處都是血跡”時(shí)，使我深受感動(dòng)。我真敬佩極了這位了不起的父親。為了兒子，他可以不顧一切，在廢墟中挖呀挖呀，這是愛的力量的支撐，這種愛是世界上最無私、最真誠的愛！是不求回報(bào)的全心全意的付出。為了孩子，生命可以不要，一切身外之物都可以舍棄。這位堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的父親，正因?yàn)樗闹杏袗?，任何事情都?dòng)搖不了他救兒子的決心。此時(shí)，他心中只有一個(gè)念頭：不見到兒子，決不放棄！多么偉大的父愛啊！

讀完文章后，我想到我和爸爸雖然沒有遇到過類似文中所說的危險(xiǎn)，但是爸爸對我的愛卻是平凡而又偉大的，他對我的愛表現(xiàn)在對我的學(xué)習(xí)和生活方面的關(guān)心。我原來鋼筆字寫得非常難看，爸爸發(fā)現(xiàn)我的字很差勁兒，心里非常著急。就跑到書店買了小學(xué)生字帖，讓我天天練字，但是我三天打魚，兩天曬網(wǎng)，不認(rèn)真練。爸爸知道后，為了督促我，每天堅(jiān)持和我一起練字?，F(xiàn)在我的字有了很大的進(jìn)步，這可離不開爸爸的幫助呀！你說，這難道不是爸爸對我的愛嗎？

雖然這篇課文我們已經(jīng)學(xué)完了，但是這對偉大的父與子的所作所為永遠(yuǎn)留在我的心里。當(dāng)我想起他們，我就會(huì)認(rèn)真地跑步，認(rèn)真地學(xué)習(xí)，認(rèn)真地做人。他們的偉大品質(zhì)使我終身難忘，永遠(yuǎn)激勵(lì)著我前進(jìn)。

父與子讀后感(篇3)

何謂“父愛如山”，在五年級上冊學(xué)了《地震中的父與子》這篇課文后，我才有了清晰的概念。

在課文中，當(dāng)大地震發(fā)生后，幸存下來的父親們包括本文的主人公來到學(xué)校，看到已是一片廢墟的學(xué)校，很快其他父親都絕望而悲痛的離開了，只有本文的主人公留了下來，不顧余震的危險(xiǎn)，不顧孩子們幾乎不可能幸存的事實(shí)，因?yàn)樗肫鹱约簩鹤诱f過的話：“無論發(fā)生什么，我總會(huì)跟你在一起?！睂鹤拥膼叟c承諾讓他不放棄，獨(dú)自一人在廢墟中挖了36個(gè)小時(shí)，期間其他人的放棄與勸阻都不能讓他停止，甚至身體到了極限也不能。如山的父愛終于創(chuàng)造了一個(gè)奇跡，在廢墟中傳來他的兒子阿曼達(dá) “天籟”般叫“爸爸”的聲音。如山的父愛不僅挽救了兒子的生命，同時(shí)還救出了其他十三個(gè)孩子。因牢記著父愛以及父愛背后的承諾和信任，阿曼達(dá)在地震中勇敢的堅(jiān)持了下來同時(shí)還鼓舞著其他同學(xué)，這就是父愛的偉大！父愛如山！

課文中轟轟烈烈的父愛，讓我感慨萬千。當(dāng)平時(shí)生活中脈脈溫情的父愛遇到了“生”的挑戰(zhàn)時(shí)，它爆發(fā)了無與倫比的力量，怪不得達(dá)芬奇說：“父愛可以犧牲自己一切，包括自己的生命?！?/p>

從課文回到我自己平常的學(xué)習(xí)生活中，我突然明白了，父愛如山的背后，是生活中父親看似不起眼的點(diǎn)點(diǎn)滴滴和一言一行。我的爸爸由于工作忙碌，與大多數(shù)家庭一樣，我平常絕大部分時(shí)間都是跟媽媽的。但無論爸爸多忙碌，晚上回家多么遲，第二天早上他都會(huì)準(zhǔn)時(shí)起床開車送我上學(xué)。其實(shí)爸爸上班的時(shí)間往往不需要他這么早起床，而且據(jù)奶奶說爸爸以前早上喜歡賴床，這我相信，因?yàn)榘职衷谥苣┰缟隙家劈c(diǎn)多才起床。現(xiàn)在為了送我上學(xué)，他都準(zhǔn)時(shí)七點(diǎn)多一點(diǎn)就起床。除了早上送我上學(xué)，平時(shí)爸爸一旦在家，他都喜歡逗我玩，然后允許我叫他各種我自己創(chuàng)意的綽號，允許我“沒大沒小”的，我們父子兩人就在房間里玩鬧起來，我經(jīng)常因?yàn)橥娴锰_心了“滾”到了床上，與爸爸笑作一團(tuán)，這個(gè)時(shí)刻總是我最開心的時(shí)候。爸爸對我的愛就這樣體現(xiàn)在生活的小細(xì)節(jié)中，平凡而又偉大！

父愛如山！

父與子讀后感(篇4)

有一次，在美國洛杉磯發(fā)生了大地震。有一位年輕的父親來到兒子的學(xué)校?？藓昂?，想起了：不論發(fā)生了什么，我總會(huì)跟你在一起。這句對兒子的諾言。便疾步向那片廢墟走去。好心人來勸阻他，他只說一句話：你是不是來幫助我？后來他挖掘，沒有人再來勸阻他。經(jīng)過36小時(shí)的努力，他已經(jīng)傷痕累累。功夫不負(fù)有心人，當(dāng)這位年輕的`父親挖到38小時(shí)時(shí)，他聽見兒子的聲音了。兒子告訴父親他那邊有14個(gè)同學(xué)，父親連忙讓過路人來幫忙。經(jīng)過50分鐘以后，一個(gè)安全的出口開辟出來。當(dāng)父親叫兒子出來時(shí)，兒子說讓同學(xué)先出來。因?yàn)閮鹤酉嘈鸥赣H會(huì)跟他在一起。最后，這對了不起的父與子，無比幸福地?fù)肀г谝黄稹?/p>

讀了課文，我覺得父親真了不起。他冒著生命危險(xiǎn)，抱著堅(jiān)定的信念，不顧勸阻，歷盡艱辛，經(jīng)過三十八小時(shí)的挖掘，終于在廢墟中找到了兒子和十四位同學(xué)。我想兒子在沒有水，沒有食物的情況下，還想著父親會(huì)來救他，這也很了不起。兒子在廢墟中，肯定會(huì)鼓勵(lì)另外十四個(gè)同學(xué)說：“你們不要這樣，我相信父親會(huì)來救我們。如果我們就這樣放棄了，那就相當(dāng)于失去了生活的希望。而且父親說過，無論遇到任何事情，他都會(huì)跟我在一起。兒子可能會(huì)想：爸爸，我相信你會(huì)來救我們。

我要學(xué)習(xí)父親那種履行諾言和關(guān)愛孩子。也要學(xué)習(xí)兒子那種相信父親，樂于助人的好品德。

父與子讀后感(篇5)

讀了這篇文章，我的淚水一滴一滴地掉下來，使我最受感動(dòng)的是一句話：“不論發(fā)生什么事，我知道你總會(huì)跟我在一起”。

這時(shí)，我想到我的爸爸。記得我八歲的時(shí)候，媽媽去進(jìn)貨，只有爸爸和我在家，我睡覺老愛踢被子。當(dāng)天晚上，我發(fā)高燒了，我對爸爸說：“我很難受?！卑职制鸫惨幻业念^說：“你發(fā)燒了。”半夜起來給我熬藥。爸爸用小勺子一口一口的喂著我。我的身體好了起來，爸爸卻累出了病。

我家經(jīng)濟(jì)緊張，爸爸舍不得花錢，但總是煮幾個(gè)茶葉蛋給我吃。我問爸爸：“你為什么不吃？”爸爸說：“你年紀(jì)小，身體要緊，我不吃不要緊?！卑职钟质萘嗽S多。

母愛是關(guān)懷的，但父愛是無私的。我一定要好好學(xué)習(xí)，將來成為棟梁之材，來報(bào)答父親的養(yǎng)育之恩。

簡評：父母之恩，不知道怎么報(bào)答才好??！~~真感動(dòng)，為你能感受爸爸媽媽的愛而感動(dòng)~！

父與子讀后感(篇6)

在地震中的兒子堅(jiān)信父親是自己的守護(hù)天使，會(huì)將他毫發(fā)無傷地帶出去，地震中的父親腦子里只有兒子，父親不斷挖掘38小時(shí)后，他們無比幸福地?fù)肀г谝黄稹?/p>

“我告訴同學(xué)們不要害怕，只要我爸爸活著就一定會(huì)來救我，也能救大家。因?yàn)槟阏f過，不論發(fā)生什么事，你總會(huì)和我在一起?！鄙狸P(guān)鍵，最能表達(dá)出一個(gè)人對另一個(gè)人情感的深刻。平時(shí)，盡管在堅(jiān)定的感情，但在危機(jī)關(guān)頭，或許，會(huì)被危難抹去，而文中的兒子在自己陷入危境的時(shí)候，牢記爸爸曾說過的`話，在廢墟中等待。也許是父愛給予了他無盡的力量，也許，是父親說過的一句話賜予了他生存的保障，但一切的一切都來源于兒子對父親堅(jiān)定不移的信任。

“他挖了8小時(shí)、12小時(shí)、24小時(shí)、36小時(shí)，沒有人再來阻擋他。他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡?！痹谝粋€(gè)大地震中，一位父親不顧自己的生死，經(jīng)過38小時(shí)的挖掘，終于救出自己的兒子。危險(xiǎn)中，父親完完全全將自己的生死置之度外，用自己所有的精力去營救自己的骨肉，自己的兒子。在這種特殊的環(huán)境下，更突出這對父子情深，骨肉相連的父與子。

“不！爸爸。先讓我的同學(xué)們出去吧！我知道你會(huì)跟我在一起，我不怕。不論發(fā)生什么事，我知道你總會(huì)跟我在一起！”這種來之不易的信任，來自于這對父子彼此之間的愛匯聚而成。生活中何嘗不是呢？孩子永遠(yuǎn)是父母的天使，而父母永遠(yuǎn)是孩子的上帝，生活中這圣潔而偉大的事無處不在，媽媽對自己受到的創(chuàng)傷不聞不問，反倒總是想我們噓寒問暖，爸爸的一只肩上扛著工作、資金、生活等負(fù)擔(dān)，另一只肩上挎著我們，提供給我們美好的生活，給予我們最真摯的愛——————

信任是來之不易的，在危難時(shí)刻建立起的愛，才是真正的信任，真正的愛。

父與子讀后感(篇7)

啊！多么偉大的一對父與子呀！讀了《地震中的父與子》后，我深受感動(dòng)。

在一次洛杉磯大地震中，一位偉大的父親不顧一切地去救自己的孩子，他在一堆廢墟前拼命地挖掘了38個(gè)小時(shí)，終于救出了兒子，而那位偉大的兒子，也不 顧自身的危險(xiǎn)，鎮(zhèn)靜地讓同學(xué)們先出去。因?yàn)樗麍?jiān)信，無論發(fā)生什么事，爸爸會(huì)和我在一起。這個(gè)故事表達(dá)了父親與兒子真是的情感，讓我感到父一愛一如山，真情無 價(jià)。

記得有一次，我的膝蓋被沙子磨破了，而且還流了很多血。爸爸一看，立刻背上胖乎乎的我，往醫(yī)院跑去。在路上的時(shí)候，我對爸爸說：“爸爸，我太重了， 放我下來吧！而且你腰也不好！”“不行，你下來走的話會(huì)走得很慢，玩一種簡被感染了怎么辦呢？”“不會(huì)，我走快點(diǎn)就行了?！薄澳悴欢筒灰獊y說，沒到醫(yī)院 前，你莫想下地！”說著，說著，爸爸跑了起來，在爸爸背上的我能清晰地感覺到爸爸的喘一息聲。

到了醫(yī)院后，醫(yī)生用碘酒幫我消毒，碘酒一碰到我那鮮一嫩的肉，我便大叫起來。爸爸一聽，便奪過碘酒，一邊為我擦藥，一邊吹我的`傷口，為我減少疼痛。聚在這一刻，我心想：父親像一座山似的，為我撐起一片蔚藍(lán)的天空。爸爸是多么偉大呀，我一愛一你，爸爸！

父親的一愛一是無窮無盡的：父親的一愛一是博大深沉的：父親的一愛一是一座山，為我撐起一片天空！

與愛同行讀后感分享

殷切期待這份"與愛同行讀后感"可以幫助您解決所遇到的難題。如果我的策略對您有所幫助，請務(wù)必將其珍藏。每一秒鐘花在閱讀上都會(huì)積累成未來更好的自己。當(dāng)我們完成作品的閱讀時(shí)，內(nèi)心無疑會(huì)像噴泉一樣涌動(dòng)感慨。寫讀后感并非簡單地復(fù)述原文，而是要表達(dá)自己的真實(shí)體驗(yàn)。

與愛同行讀后感 篇1

愛是什么？愛就是母親風(fēng)雨無阻，就是生病了也強(qiáng)打精神背著癱瘓的孩子上學(xué)，并撐起一片天。愛是對陌生人殘缺身體的一種同情。是那一個(gè)冒著生命危險(xiǎn)接住從十樓掉下來的陌生人的孩子。愛的種類很多，不計(jì)其數(shù)。

在《與愛同行》這本書中，記載了許多因?yàn)椤皭邸倍腥朔胃恼媲楣适?。有這么一個(gè)感人的故事吸引了我。在20xx年3月的一天中午，吳菊萍剛吃過午飯準(zhǔn)備出門辦事。剛走到小區(qū)門口，突然聽到一陣大喊大叫聲“孩子、孩子……”她順著喊聲向樓上看去，驚險(xiǎn)的一幕映入眼簾：10樓的窗臺上竟然有個(gè)孩子再往外爬，大半個(gè)身子已經(jīng)懸在外面。

這時(shí)周圍已經(jīng)聚集了很多人，大家急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。就在這一瞬間，驚心動(dòng)魄的一幕發(fā)生了，那個(gè)孩子掉下來了，在這千鈞一發(fā)之際，吳菊萍甩掉自己的高跟鞋，像箭一般的飛快沖到正對著孩子的那片綠化帶了，展開雙臂接住了孩子。

她的故事感動(dòng)了整座杭州城，這就是“最美媽媽”，像這樣的故事還有很多，這些故事給我上了愛的一課。其實(shí)，愛很簡單，愛是沒有限制的，同學(xué)之間的友好交談,老師對學(xué)生的鼓勵(lì),父母對孩子無微不至的關(guān)愛,甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑等等……它就在我們身邊，只要你用心體會(huì)和聆聽愛心的涓涓流瀉，你會(huì)有所感悟的。讓我們與愛同行吧！

與愛同行讀后感 篇2

正所謂：“父母的心，是最仁慈的法官，是最貼心的朋友，是愛的太陽，它的光耀照耀著我們心靈深處的意向?！拔矣X得父母的愛是無處不在的：

前行時(shí)，父母的愛是一塊踏腳的石頭；迷失時(shí)，父母的愛是一盞指路的明燈；受到傷害時(shí)，父母的愛是**疾病的靈丹妙藥。努力時(shí)，父母的是催人前進(jìn)的道路。因此，父母的愛是非常偉大的。隨便，我們一定要珍惜這份愛！第一章父母呵護(hù)

比如說：第一章父母呵護(hù)的第一篇美德故事《愛，讓生命延續(xù)》。當(dāng)我讀到這篇故事時(shí)，我不禁淚流滿面，因?yàn)闂潡澋母赣H給棟棟捐獻(xiàn)了自己寶貴的器官——肝，同時(shí)父親也給了棟棟一份偉大的愛，父親在棟棟生命垂危時(shí)挺身而出，捐出自己的肝臟，拯救了兒子的性命，父親寧愿自己受盡苦楚，也不愿家人受到一絲傷害。

父愛就像一座山，無處不在。只要用心去感受，我們一定會(huì)理解父愛的存在！

再比如說：美德故事第二篇《媽媽背我上大學(xué)》。這篇故事的突出內(nèi)容是”母愛“，大家都知道母愛是這個(gè)世界上最偉大的愛，但這篇故事中的母愛又是怎樣的呢？

我們一起去看看吧。這個(gè)故事主要講述了母親施冬娟每天背著兒子金鑫上學(xué)的故事。她母親的無敵精神體現(xiàn)了她母親對兒子的愛。母愛是每天抱著兒子上學(xué)的精神，是每天照顧兒子的結(jié)果，是生病時(shí)心痛的眼淚。

金鑫雖然不幸，但他很幸運(yùn)，因?yàn)樗幸晃蝗娜鈵鬯哪赣H！

再比如說：美德故事第三篇《最好的一課》。這篇故事主要講了陸媽媽為繡一幅《清明上河圖》花費(fèi)了不少心血，陸媽媽為什么要繡這幅圖呢？

是因?yàn)殚e著沒事干繡幅圖打發(fā)時(shí)間？都不是，是因?yàn)殛憢寢屜胱寖鹤用靼鬃鋈魏问虑榈牟灰字?，她用?0個(gè)月1200天的堅(jiān)持，給兒子做出了榜樣：無論做什么事情都不要輕易放棄，一定要堅(jiān)持到底。

陸媽媽對兒子做得一點(diǎn)一滴的勞動(dòng)，她用一針一線給兒子上了最深動(dòng)的一課！

再接下來看沒得故事第四篇《超越血緣的母愛》。這個(gè)故事主要描寫羅雪華收養(yǎng)了一個(gè)女嬰，并給她取名為小陸。羅雪華面對一個(gè)毫無血緣關(guān)系的女孩，但她卻付出了所有的心血給小陸陸治病，羅雪華才稱得上是一位好“母親”。

有人說她傻，花光了錢，費(fèi)勁了心血，做的卻是一件完全沒有可能的事情，但我不覺得她傻，她這種行為使我很感動(dòng)，因?yàn)樗耆M到了一個(gè)做母親的責(zé)任：呵護(hù)孩子，照顧孩子。十年來，羅雪華用超越血緣的母愛照顧著這個(gè)被遺忘的女孩。

最后一篇美德故事《一個(gè)鴨梨》。我覺得天下的父親都有一顆純真的愛子之心，這篇故事雖然顯得很單調(diào)，沒有華麗優(yōu)美的詞語，沒有精彩的情節(jié)，但卻顯示著父愛的魅力，一個(gè)鴨梨，不僅是父愛的見證，更是情感的階梯！

父母的愛還真是偉大。愛，撫平了痛苦的創(chuàng)傷；愛，喚醒了創(chuàng)造奇跡的心靈；愛，點(diǎn)燃了真善美的火花。

六年級:冷憶

與愛同行讀后感 篇3

我看完了《與愛同行》這本書。里面的故事都很感人，父母們不顧自己的生命，不顧自己的家產(chǎn)救自己的孩子，看著看著我的眼睛都濕潤了。但給我印象最深刻的是超越血緣的母愛。

故事的大概內(nèi)容是這樣的，羅雪華是浙江臺州一家餐館的老板娘。20xx年4月的一天清晨，在她家門口發(fā)現(xiàn)了一個(gè)被人遺棄的女嬰。從此羅雪華為小陸陸奔波。后來醫(yī)院診斷，女嬰得的是“鐵粒幼細(xì)胞性貧血癥?！敝委熧M(fèi)用高昂，希望很小?？闪_雪華還是治好了小陸陸的病。

就說我的媽媽吧。平時(shí)都是媽媽送我上學(xué)的，因?yàn)榘职止ぷ骱苊苌儆袝r(shí)間送我。我記得，有一年夏天在上學(xué)的路上，下起了大雨。而我們走在半路上，媽媽不知哪里借了一把傘，為我撐著。走進(jìn)校園，我回頭看見媽媽全身濕了。可是媽媽一點(diǎn)都沒感覺到自己全身濕了，還在那一個(gè)勁的嘮叨：“妮妮，注意安全?！?/p>

母愛似海，遼闊無邊。母愛如火，永不熄滅。母親的愛，是雨天遞過的傘，是冬天的熱水袋。是犯錯(cuò)時(shí)嚴(yán)厲的責(zé)備，是在生病時(shí)心疼的淚花。這就是母愛的偉大。

與愛同行讀后感 篇4

405班胡詩銳

《與愛同行》是圍繞：父母的呵護(hù)、老師的關(guān)愛、社會(huì)的溫暖、珍愛自然……等多方面展開，講述了一個(gè)又一個(gè)感動(dòng)天下所有人的小故事。

讀完這本書后，我被每個(gè)故事中的人物深深**撼了，他們的人格魅力與深切的情感，讓我心里感受到愛的力量，愛的偉大。

書中讓我印象最深的是《媽媽背我上大學(xué)》，文中描述了一個(gè)媽媽十二年來，背著自己天生癱瘓，生活無法自理的兒子去上學(xué)，最終完成了高中學(xué)業(yè)，并以648分的高考成績被浙江大學(xué)錄取的感人故事，其中付出的艱辛與遇到的困苦數(shù)之不盡。

因此，我想起了我的母親，她是一位溫柔、善良、堅(jiān)強(qiáng)的母親。 回想起生活中媽媽呵護(hù)我的一幕幕精彩瞬間：風(fēng)雪中送傘的媽媽，病榻前照料生病兒子的媽媽，上學(xué)途中接送兒子的媽媽……點(diǎn)點(diǎn)滴滴浮現(xiàn)眼前，一舉一動(dòng)無不滲透著媽媽那濃濃香純的母愛。

我記得去年寒假的一天晚上，爸爸不在家，我發(fā)高燒，媽媽忙著起床給我吃藥。然后，用兩條毛巾交替將水倒在我的額頭和眼睛上。這時(shí)，我感到一股清涼的泉水浸沒在我的身體里。

在迷茫中，我看到了母親焦急的眼神。。。很長一段時(shí)間，我還是發(fā)高燒。于是媽媽把我裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，慌忙騎著電瓶車冒著嚴(yán)寒帶我去醫(yī)院。

由于夜深人靜，路上沒有行人了。我燒的難受又害怕，緊緊地抱著媽媽，媽媽安慰著我說：“別怕，有媽媽在，很快就會(huì)好的！

”后來在醫(yī)院打針的時(shí)候，我難受的叫喊，媽媽為了分散我的注意力，不停地給我講故事，不時(shí)用手撫摸著我的額頭......我安靜的睡著了。終于，我完成胸針后在凌晨3點(diǎn)到家了。

看著媽媽的紅眼睛，疲憊的身體。我對媽媽說：“媽媽，您累了吧，您躺一下吧！

”回想起當(dāng)媽媽為了讓我添一件衣服時(shí)的嘮叨，無非是怕我著涼了；當(dāng)媽媽忙著嘮叨要我多吃的時(shí)候，她只想讓我多吃點(diǎn)營養(yǎng)，長的更強(qiáng)壯；當(dāng)我無休止地看電視時(shí)媽媽的嘮叨，無非是怕影響到我的學(xué)習(xí)成績……回想起媽媽嘮叨的一切情景，竟無一不牽動(dòng)著媽媽那顆愛子之心。

“時(shí)間不早了，收拾好了準(zhǔn)備睡吧！”媽媽忍不住又嘮叨開了，“明天起不來，早飯又來不及吃了。”

我突然意識到，母親的嘮叨就像夜晚的月光從窗戶射入我的心，柔和的月光就像母親撫摸我熟睡的手。我漸漸明白了母親是很好的。她對我的愛比海深，比天寬。

我愛我的媽媽！

母愛是什么？母愛就是能使你在傷心時(shí)得到開心，能使你在寒冷時(shí)得到溫暖，能使你在困境中得到幫助。就是母親那對你一點(diǎn)一滴的愛。

母愛是慈祥的；母愛是溫柔的；母愛是嚴(yán)厲的；母愛是無私的；母愛是永遠(yuǎn)的；母愛是唯一的；母愛是偉大的；母愛是神圣的！

2012年10月8日

與愛同行讀后感 篇5

我看了《與愛同行》這本書后，特別感動(dòng)，這本書里有許多感人的故事，有《愛，讓生命延續(xù)》、《一把斷尺》等。最讓我感動(dòng)的是《愛，讓生命延續(xù)》，主人公是一家三口。故事講的是：

有一個(gè)小男孩，有肝病，需要換肝。這時(shí)，小男孩的爸爸和媽媽正爭著為兒子換肝。最后，小男孩的父親來捐款。這時(shí)，小男孩的媽媽已經(jīng)淚流滿面，感動(dòng)了在場的每一個(gè)人。

小男孩被救活了！小男孩父親蒼白的臉上露出了笑容！多么偉大的父愛??！

看到這里，我感慨萬千。愛，是世界上最無私的一個(gè)詞語，它就像冬日里的一束陽光，溫暖每個(gè)人的心房；愛，是世界上最沉重的一個(gè)詞語，包含著多少熱淚和感激的心跳&&以前我不會(huì)給予別人太多的愛，總是覺得那是在剝奪自己被愛的權(quán)利，但現(xiàn)在我知道了：愛別人就是在愛自己。

當(dāng)你停下來停留，愛的畫面將被固定為永恒的記憶。當(dāng)你突然回首時(shí)，你并不孤單&&

愛只是一個(gè)詞。說起來容易做起來難。也許你會(huì)抱怨那些你不需要愛的人。事實(shí)上，如果你是一個(gè)有愛心的人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都需要這樣的愛。你對父母主動(dòng)說過辛苦了！你能為那些需要的人提供一個(gè)座位嗎？

當(dāng)你看到有人摔倒時(shí)，你會(huì)伸出手來嗎？諸如此類的東西已經(jīng)是太多太多了，你想到了嗎？愛，不需要有朝氣，有時(shí)候平淡也是一種幸福！

我長大這么大，也得到了很多父愛，像天上的星星，數(shù)不清。我父親對我的愛，雖然沒有故事那么驚天動(dòng)地，大多都是小事，但它們也表達(dá)了我父親的無微不至的關(guān)懷。

那一天，正好輪到爸爸值周，我放假。在我再三要求之后，爸爸帶我去了他們的學(xué)校。爸爸剛進(jìn)辦公室，就有許多家長來找他。

他忙好后，看我沒事干，就給我找了份試卷。我剛開始做，又有很多家長來找爸爸辦事。爸爸叮囑我：

要細(xì)心哦！我知道爸爸時(shí)刻都在關(guān)心著我的學(xué)習(xí)。我把試卷做完，爸爸知道我喜歡看書，又帶我去了圖書室，我拉著爸爸的手，感覺好溫暖。

我到了圖書館，父親對我說：欣然，你在這里看書。我先去。哦。

我答應(yīng)著。

晚上，爸爸請了假帶我回姜家，我說：爸爸，你吃完晚飯?jiān)僮?，好不好？好！爸爸滿口答應(yīng)。

由于父親忙于工作，他吃完飯就要走了。我看見爸爸轉(zhuǎn)身走了，眼里含著淚水，哽咽著：爸爸！

爸爸轉(zhuǎn)過身來摸了摸我的頭，說：欣然，等我走了，我再和你玩，不要哭！說著，擦干了我的淚水，轉(zhuǎn)身走了。

我再也忍不住，眼淚大顆大顆地滴落下來。

我知道，爸爸也巴不得留下了陪我。爸爸，我知道，您很愛我&&

與愛同行讀后感 篇6

愛，是多么的偉大；愛，是多么的溫暖。無論是親人還是伴侶，只要充滿愛，世界永遠(yuǎn)是一個(gè)美麗的春天！

史蒂維·旺德曾經(jīng)說過：“媽媽是我最偉大的老師，一個(gè)充滿愛和富于無畏精神的老師?！?/p>

如果愛像花一樣甜美，那么我媽媽就是愛的花朵。我看了，不禁感嘆道：“是啊，父母無微不至的照顧我們，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。

父母呼，應(yīng)勿緩；父母命，行勿懶，要懂得孝敬父母，尊敬長輩才行?！备改傅膼蹮o處不在：前進(jìn)時(shí)，父母的愛是一塊踏腳的石；迷路時(shí)，父母的愛是指路的明燈；當(dāng)受到傷害時(shí)，父母的愛是**的良藥；在努力工作的時(shí)候，父母的愛是推動(dòng)人們前進(jìn)的號角，我們應(yīng)該懂得珍惜這段美好的時(shí)光，不要讓父母失望！

相信大家都聽說過培根曾經(jīng)說過的一句話：如果你把快樂告訴一個(gè)朋友，你將得到兩份快樂；而如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾吐，你將被分掉一半憂愁。同伴是你的親戚。有了同伴，我們不會(huì)孤單。有了同伴，我們會(huì)更快樂。

伴侶的愛是春天的暖風(fēng)，帶著清香；伴侶的愛是夏天的陰涼，為你托起烈日；伴侶的愛是秋天的金色，它總是給你帶來收獲的喜悅；伴侶的愛是冬天的一件棉衣，溫暖你冰冷的心

雷鋒叔叔曾經(jīng)也說過：“把別人的困難當(dāng)成自己的困難，把同志的愉快看成自己的幸福?！彼米钯|(zhì)樸的語言，表達(dá)了他對待同志的態(tài)度，他更用自己的實(shí)際行動(dòng)，實(shí)踐著自己的誓言，用自己的熱心和誠心溫暖著周圍的人。

大愛是一種本能，責(zé)任是一種習(xí)慣，向善之心是人性中最美的花。讓我們記住那些平凡的善良和感動(dòng)，讓愛一直傳遞下去！

與愛同行讀后感 篇7

最近，我看了一本書，它的名字叫《與愛同行》。這本書講述了發(fā)生在我們這個(gè)世界上的感人故事。

在這本書中，我看到了很多能讓我們的事界變得更加充滿愛、更加富有同情心、更加美麗的東西，比如：母愛、父愛、孩子愛、社會(huì)愛、家庭愛這些小小的行動(dòng)都能讓世界變得更加充滿愛。

但是我們身邊有許多人卻不懂得去關(guān)愛別人。有一天，我放學(xué)回家，一上公交車，就看到了這樣的一幕：一位懷著小寶寶的婦女吃力地站在一邊，車上一個(gè)人都不愿意讓座給她，有幾個(gè)看上去是中學(xué)生的大哥哥，大姐姐抱著自己的書包，紋絲不動(dòng)地坐在那里，根本沒有讓座的意思。

我想，我要是有個(gè)座位，我一定要讓給那位阿姨。但是，直到那位阿姨下車，也沒人給她讓座。我們有沒有想過，即使我們的生活條件越來越好，我們也不能失去幫助別人的精神！

《與愛同行》這本書給我們帶來了許多有愛的故事。如果以后，我們每個(gè)人做一件有愛的事，世界就會(huì)變得更加美好！

與愛同行讀后感 篇8

走進(jìn)《媽媽背我上大學(xué)》這個(gè)故事,我目睹了金鑫是怎樣學(xué)習(xí),怎樣生活的。金鑫是不幸的，然而他又是幸運(yùn)的，因?yàn)樗幸粋€(gè)全心全意愛他的母親。金媽媽用自己最質(zhì)樸的行動(dòng)，滋潤孩子的心田，溫暖孩子的一生。在感動(dòng)中,我發(fā)現(xiàn)愛包含著對于生活的執(zhí)著追求。

杭州“最美媽媽”——吳菊萍，她不顧危險(xiǎn)，伸手把從高空掉下來的孩子接住，導(dǎo)致自己身受重傷；棟棟的父親在兒子生命垂危之際，挺身而出，義無反顧地捐出自己的肝臟，拯救了兒子的生命；還有“最美司機(jī)”吳斌，在自己生命的最后一刻還關(guān)愛著車上二十多位乘客的安?！@些感人的故事讓我真正地懂得——“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的明天”。

人們說，母愛似海，遼闊無邊；母愛如水，潤物無聲。是呀，在我身邊，也有這樣一位媽媽陪伴著我成長。每當(dāng)我不想睡覺的時(shí)候，媽媽會(huì)不知疲倦地給我講故事，直到我進(jìn)入夢鄉(xiāng)，她才去睡覺；每當(dāng)我放學(xué)回家，媽媽都會(huì)為我準(zhǔn)備好可口的水果；每次寫作業(yè)的時(shí)候，總能看到干凈而又整潔的書桌……在這些平凡的小事里，深藏著媽媽對我的愛。

媽媽的愛是一杯滿滿的水。每天早晨，我在睡意朦朧中醒來，媽媽總會(huì)給我喝一杯溫?zé)徇m中的白開水，帶上不變的嘮叨：“空腹一杯水，清腸又清胃。”每天上學(xué)前，媽媽從不會(huì)忘記幫我灌一瓶滿滿的水，還千叮嚀萬囑咐，要多喝水，多喝水不會(huì)感冒……讓我養(yǎng)成了愛喝水的好習(xí)慣，所以我很少感冒。

媽媽的愛是一枚枚拆卸的衣服商標(biāo)。小時(shí)候，我不太喜歡穿新衣服，因?yàn)樾乱路嫌灿驳纳虡?biāo)總會(huì)讓我的脖子不舒服，而且很刺人。為此，我經(jīng)常惹媽媽生氣。后來，我發(fā)現(xiàn)媽媽每次買回新衣服，都會(huì)先輕輕地拆下商標(biāo)，再把旁邊的線條壓平，不留一點(diǎn)拆線的痕跡。從此，我穿上每一件衣服都覺得特別舒服，因?yàn)槟且幻睹恫鹦兜纳虡?biāo)里藏著媽媽的愛。

平凡的生活演繹著悠長的故事，媽媽對我的愛有多少斤，我數(shù)也數(shù)不清，但我懂得媽媽的愛讓我一輩子都享受不完。親愛的媽媽，與您同行，是我最大的幸福！

與愛同行讀后感 篇9

文章摘要：作文我們商量了對策又開始了新一輪的“戰(zhàn)斗”？450字作文你不喜歡戰(zhàn)爭，可別人偏偏要來欺負(fù)呀。我堅(jiān)定不移地保持著自己的本色，依舊做那個(gè)一半乖巧一半叛逆的孩子。他們付出，他們快樂?雪，是一種神圣的象征。但同時(shí)也是因?yàn)槟?，我領(lǐng)悟了這份天庭上沒有的真情。（肯定有人會(huì)罵我了：還沒說你為什么想到"平平"的`呢，怎么就扯到九霄云外的子丑寅卯去了哦?

愛有很多種，有一種愛讓我們享用一生，讓我們成長，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，這就是偉大無私，不求回報(bào)的父母之愛！仔細(xì)回想是誰在你生病之時(shí)日日夜夜守在你床邊，是誰在你傷心失落時(shí)第一個(gè)拍著你的背來安慰你。是父親！是母親！真就是父母之愛。狄更新曾說過沒有的自我犧牲的母愛的幫助孩子的心靈將是一片荒漠。

還有一種愛雖然沒有父母那么無私但也很重要。這就是同伴的關(guān)愛。不論我們身處何境，無論我們來到怎樣的集體，有了同伴，我們不會(huì)孤單，有了同伴，我們會(huì)更快樂。想象一下，自己一個(gè)人孤身在外漂泊，遇到了傷心事，想向人訴苦，父母又不在身邊，第一個(gè)想到的人會(huì)是誰，就是同伴。王勃曾寫下海內(nèi)存知己，天涯若比鄰的詩句，寫的就是同伴的關(guān)愛。

還有一種愛不是父母對我們的愛也不是同伴對我們的關(guān)愛，而是我對父母的關(guān)愛，俗話說的好“百善孝為先”

孝是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是做兒女的本分，孝也是一種愛，《弟子規(guī)》中寫到“父母呼，應(yīng)勿緩;父母命，行勿懶。父母教，須敬聽：父母責(zé)，須順承。

愛還有很多種有保護(hù)環(huán)境的愛，有盡職盡責(zé)的愛……我們要弘揚(yáng)“雷鋒精神“讓世界充滿愛。

與美同行讀后感(范本9篇)

你有沒有關(guān)于寫作品讀后感方面的疑惑呢？相信您閱讀完作者寫的作品以后，一定有許多想法。?寫讀后感可以讓我們更好地反思和總結(jié)自己的思想和觀點(diǎn)，我整理了以下信息：“與美同行讀后感”是根據(jù)您的需求準(zhǔn)備的，好東西要和大家分享記得把它分享給你的朋友哦！

與美同行讀后感(篇1)

放國慶長假前一天，老師讓我們寫《與美同行》的讀后感，覺得自己寫得好的可以參加征文。我回到家仔細(xì)地反復(fù)地讀了一遍這本書，讀了一整天。這本書里面寫了很多的關(guān)于“美”的故事：

有誠實(shí)守信的人，有感恩善良的人，有熱愛學(xué)習(xí)和思考的人，有務(wù)實(shí)和能干的人。。。各種美德故事。

世界上還有許多像這樣有美德的人，在我們身邊就有這樣的人，比如說:“最美媽媽”吳菊萍、“最美民警”沈慧勇、“最美司機(jī)”吳斌、“最美爸爸”黃小榮、“最美兒子”陳斌強(qiáng)、“最美醫(yī)生”鐘杏菊......其中，最令我感動(dòng)的是我們杭州的“最美媽媽”吳菊萍，20xx年7月2日下午1點(diǎn)半，在杭州濱江區(qū)的一住宅小區(qū)，一個(gè)2歲女童妞妞突然從10樓墜落，在樓下的吳菊萍奮不顧身地沖過去用左臂接住了孩子，受到巨大的沖擊力造成手臂骨折，孩子經(jīng)過搶救已無生命危險(xiǎn)。

經(jīng)診斷其左手臂多處骨折，受傷較嚴(yán)重，完全**可能需要半年時(shí)間，但**的希望很大。事件被報(bào)道后，在網(wǎng)上流傳開來，無數(shù)人被感動(dòng)。當(dāng)被問及救人動(dòng)機(jī)，吳菊萍回答說∶“這是本能，是作為一個(gè)母親應(yīng)該做的事情。

”她也是一名母親，事件發(fā)生時(shí)孩子只有七個(gè)月大，還在哺乳期。在墜樓女孩生死關(guān)頭的瞬間，明知巨大的沖擊力會(huì)造成傷害，她還是毫不猶豫地伸出手去，這樣的犧牲精神讓人感動(dòng)，被稱為“最美媽媽”。以后我們杭州還會(huì)出現(xiàn)更多最美的人，“最美奶奶”、“最美姐姐”、“最美教師”......

杭州是座美麗的花園城市，永遠(yuǎn)不缺最美。

看完《與美同行》我的心靈被震撼了，想起平時(shí)我說的那些不文明的話語，做的不文明的事，我的心里愧疚萬分，我發(fā)誓，以后再也不會(huì)這樣了，從現(xiàn)在開始行動(dòng)，努力做一個(gè)行為美，語言美，心靈美的好學(xué)生！

是啊，我們身邊還有許多像這樣有美德的人，讓我們一起發(fā)現(xiàn)“美”，讓我們一起展示“美”，讓我們一起“與美同行”！爭做“最美少先隊(duì)員”！

與美同行讀后感(篇2)

美麗的浙江人民，用他們美麗的心靈，播下了美麗的種子——誠實(shí)守信的種子，愛學(xué)習(xí)、善思考的種子，友誼和肋骨的種子，堅(jiān)定創(chuàng)新的種子。顆顆美的種子，扎根于浙江大地，綻放出美的生命，營造著和諧的社會(huì)，追逐著夢想的成真。愿我們與美同行，學(xué)做美麗的浙江人，傳遞美麗的正能量。

讓山青水秀的家鄉(xiāng)——浙江，百花盛開，春色滿園！

人與人之間交往相處，最重要的就是真誠。對別人真誠，就是說真誠的話，做真誠的事，不掩飾自己的缺點(diǎn)，不掩飾自己的錯(cuò)誤。

我記得有一年，我和媽媽去濕地公園玩?？吹綆讉€(gè)大哥大姐，吃了一袋零食，扔了一袋垃圾。我媽媽和我要把它撿起來扔進(jìn)垃圾桶?？墒菂s發(fā)現(xiàn)清潔工比我們先到了一步，我的內(nèi)心一下油然升起一股暖流：

清潔工是多么令人佩服，令人尊敬。我和媽媽被逼到了極點(diǎn)。天氣這么熱，清潔工是我們的榜樣。美麗就像一片廣闊的星空，當(dāng)我們看到美麗劃過天空的那一刻。

那一刻，美照亮了大地，把>溫暖送給了人間。讓光明照亮黑暗，讓全世界的人都知道美就在我們身邊，默默地為我們做平凡的事情。它們就像雷鋒做好事，不留名。

他們給我們的生活增添了色彩，讓我們明白美無處不在。

一天，我無意間翻天了《與美同行》這本書。其中的一個(gè)>故事——《最美四姑娘》，讓我看得熱淚盈眶。故事是這樣的：

寧波市鄞州區(qū)的李金國爺爺在江東區(qū)靈橋東被一輛公交車撞倒。在這關(guān)鍵時(shí)刻，四個(gè)小女孩急時(shí)救了老人。事后，老人被及時(shí)救醒，但她們悄悄離開了。

第一位救老爺爺?shù)氖侨嗣襻t(yī)院的**劉麗蘭，在給老人做心肺復(fù)蘇：服飾店的營業(yè)員褚偉娟放下自行車，就用手托著老爺爺?shù)念^部；王賽珍立刻打120;實(shí)***周麗，她用衛(wèi)生棉為老人止血?？吹竭@，我的淚水把這一頁打濕了，在我們身邊并不缺樂施援手的人。

這最美四姑娘雖年齡不相同，但是都有一顆最美的心，她們把救人一命當(dāng)作義務(wù)，舉手之勞。

生命，不是想買就能買來的。在我們身邊有許多最美人物。如：

忍著痛卻換了整車人的生命——吳斌叔叔，最美司機(jī)；最美媽媽吳菊萍看見妞妞從高樓墜下，硬是將妞妞接住，盡管自己的手臂骨折也在所不惜；最美消防員，伊進(jìn)良、陳偉、尹智慧，在蕭山某工廠的熊熊火海中撲火時(shí)，壯烈犧牲……讓我們所有人都明白了什么是最美。

讓我們一起與美同行，與愛同游吧！

與美同行讀后感(篇3)

做個(gè)誠實(shí)的人

讀《與美同行》有感

陳西鳳新學(xué)期剛開始，學(xué)校就發(fā)了一本《與美同行》的讀本，剛拿到書，我就迫不及待地翻開來閱讀，我靜靜地讀著，不放過任何一個(gè)字，小小的本子裝著滿滿的感動(dòng)，扣動(dòng)著我的心弦，也教會(huì)了我做人的道理。

最讓我印象深刻的是第一章，它告訴我們做一個(gè)誠實(shí)的人的原則。偉大的教育家孔子在面對兩個(gè)小兒辯日的時(shí)候，不但沒有擺起大人物的架子，反而老老實(shí)實(shí)地承認(rèn)了自己實(shí)在無能為力。如此偉大的教育家是誠實(shí)的，更不用說像我們這樣的小學(xué)生了。

從小，我們的父母和老師就教導(dǎo)我們要做一個(gè)誠實(shí)的孩子。說起來容易，但把這兩個(gè)字放在心里付諸行動(dòng)卻不那么簡單。

記得那還是三年級的時(shí)候，媽媽為家里添置了一臺電腦，家庭條件并不富裕的我們有了屬于自己的電腦，別提有多開心了。當(dāng)工人叔叔安裝時(shí)，我在他身邊不停地旋轉(zhuǎn)，我多么想快點(diǎn)玩電腦！第二天早上，爸爸媽媽照常早早地去上班了，我和弟弟在家研究著這個(gè)新奇的玩意兒，回憶著工人叔叔教我的開機(jī)方法，如癡如醉地玩起來。

正當(dāng)享受著這從未有過的愜意時(shí)，電腦屏幕突然暗了，我一下子慌了：“怎么回事呀？不會(huì)是壞了吧！

”這下可把我急壞了，剛才的動(dòng)畫片才看到一半兒呢?！耙晃易约盒扌薨桑繎?yīng)該可以修好的，不管這么多了。

”我心里念叨著，身子也蹲下來不停地拍著桌下的電腦主機(jī)?？墒?，拍了好久都沒有什么效果。對了！

家里不是有起子、開刀這些工具嗎，說干就干，我翻箱倒柜地找出了家里的所有的工具，學(xué)著爸爸修電視機(jī)的樣子開始研究主機(jī)，終于在我和弟弟的努力下把蓋子卸下來了。在一番敲敲打打的擺弄之后，我心滿意足地裝上了蓋子，可是電腦還是漆黑一片。我心里開始著急了，要是爸爸媽媽回家發(fā)現(xiàn)電腦壞了我可怎么交待呀！

終于，媽媽下班回來了。媽媽見我居然沒有玩電腦反而在房間看書覺得很奇怪，便問我：“鳳鳳，怎么不玩電腦呀？

昨天不是跟餓狼似的想玩兒嗎?！薄巴骐娔X也挺無聊的，還是看書有趣?！彪m然我說得輕描淡寫，心里卻擔(dān)心極了，要是被媽媽知道是我弄壞了電腦我肯定會(huì)吃不了兜著走的。

“咦？電腦怎么開不了了？”這時(shí)耳邊傳來媽媽的說話聲。

“完了完了，這下死定了?！蔽倚南搿！傍P鳳，怎么回事？

”媽媽又追問道。我看實(shí)在瞞不住了，便說：“好像是弟弟弄的。

”我趕緊給弟弟使了個(gè)眼色，弟弟想爭辯卻被我的眼神壓了下去?？蓱z的弟弟就這樣被媽媽批評了一頓，還懲罰他一個(gè)星期不準(zhǔn)碰電腦。晚上，我看見我哥哥哭了，但我不知道如何安慰他。畢竟，我妹妹冤枉了他。

那個(gè)晚上，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，怎么也睡不著，心里仿佛賭著什么東西似的。

第二天，我起得早早的，主動(dòng)到媽媽房間承認(rèn)了錯(cuò)誤，本以為媽媽會(huì)大發(fā)雷霆，沒想到她卻摸摸我的頭，說：“鳳鳳，其實(shí)媽媽早就知道電腦是你弄壞的，媽媽一直在等你主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤呢。要知道，電腦壞了可以修可以再買，但是人不誠實(shí)，一味地把過錯(cuò)推給別人，這樣你犯的錯(cuò)誤就更大了。

一個(gè)小小的壞主意只是一個(gè)瞬間，但它會(huì)為未來埋下更壞的種子。你明白嗎？”那時(shí)的我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)，現(xiàn)在回想起來，媽媽對我的教誨中包含著多大的期待呀。

如今我已是五年級的大孩子了，我時(shí)刻記著媽媽對我說過的話，還有《與美同行》中的一個(gè)個(gè)感人至深的故事和一個(gè)個(gè)鮮活的人物都將陪伴著我讀過今后的每一天，我會(huì)時(shí)刻牢記，做個(gè)誠實(shí)的人。

與美同行讀后感(篇4)

看著窗外潔白的一片，雪給大地裹上了一身厚厚的銀裝，我不禁穿上厚實(shí)的羽絨服，帶上暖和的帽子還捧著一個(gè)熱水袋，出門瞧瞧。前腳剛跨出門外，一陣寒風(fēng)吹來，冷得我一顫。但這美景跟讓我感嘆了。那潔白如玉的雪是那么美，竟使我在那一瞬間忘記了寒風(fēng)的刺骨。它不僅使大地變得潔白、美麗；還讓人的心靈變得和它一樣美！

在這如此平凡而又如此特別的美中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)美麗的身影，是我家隔壁的一位老爺爺。他已經(jīng)有七十多歲了，黑呦的臉上有很多皺紋，身體很消瘦，還有一點(diǎn)兒駝背。平時(shí)看他走路都慢悠悠的，我怎么也沒想到他居然會(huì)在這掃雪。只見他穿了一身制服，帶著手套，雙手握著一把鐵鍬，一鍬一鍬困難而又用力地掃著雪?？赡苁且?yàn)樘昧α税桑浀媚樁纪t了，刺骨的寒風(fēng)還把他的耳朵吹紅了。他辛勤勞動(dòng)的身影在一片潔白的映襯下構(gòu)成了一幅美麗畫卷。

我走到老爺爺身邊，他看見我就和藹地笑了笑，說：“小家伙，你怎么出來了，我這還沒掃完呢，小心滑。”我對他說：“爺爺，這么冷的天，你為什么在這掃雪?。俊彼贿厭咧┮贿呎f：“就因?yàn)檫@樣所以我才要掃啊，你看這地那么滑，如果不把雪掃到旁邊的話，很容易摔跤的。我們這些老頭子是無所謂了，像你這樣的，走路那么不小心，萬一摔一跤可怎么辦?！?/p>

我頓時(shí)覺得老爺爺是如此偉大，他會(huì)為了他人拖著如此年邁的身體，在寒冷的大雪天掃雪。他只是一個(gè)平凡的老人，但他卻擁有值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)的精神，在他身上我看到了最平凡而又偉大的美。

其實(shí)在生活中，有很多這樣的平凡人士，他們?yōu)榱怂四瞰I(xiàn)，他們是最美的人，擁有最平凡的美！

與美同行讀后感(篇5)

讀了《與美同行》，對我影響最深的就是第一章了，告訴我們要做個(gè)誠實(shí)守信的人。

誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們每個(gè)人的基本道德。做人要講信用，對人也要真誠，不要掩飾自己的缺點(diǎn)，不隱瞞自己的錯(cuò)誤，不然別人就不會(huì)相信你了。做人還要遵守約定，言而有信，要說話算數(shù)，別人托你的事，你一定要做好，不然就是言而無信。

讀了這本書，我們在生活中應(yīng)該講信用，不能欺騙別人。記得有一次，弟弟在網(wǎng)上看中了一套奧特曼玩具，他很想要買，于是央求媽媽給他買一套。可是媽媽不同意，就假假的.騙他說已經(jīng)買了。我知道這是個(gè)善意的謊言，但媽媽不誠實(shí)，所以我對媽媽說：“以后可不能騙人了，不然你在我心中的地位是會(huì)降低的哦?！眿寢屝呃⒌狞c(diǎn)點(diǎn)頭說絕對沒下次了。

讓我們大家都做一個(gè)誠實(shí)可信的人，讓這份美德一直保持下去，使這個(gè)世界變得更加美好。

與美同行讀后感(篇6)

堅(jiān)持，他有，你有，但我們這些不懂得和平生活的孩子嗎？我只能遺憾的回答你，沒有。在我的童年生活中，我最好的朋友是書籍。

有了美國，這本看似平凡的書蘊(yùn)含了很多美！在一篇篇直沖心靈最深處的純潔篇章中，最令我感動(dòng)的是那一篇——《堅(jiān)持，你就是下一個(gè)冠軍》，它深深地打動(dòng)了我。有一次我們在上美術(shù)折紙課時(shí)，老師教我們這龍蝦，開始還好，當(dāng)折到第六步，先翻折再往外拉這一步時(shí)我卻怎樣都折不好，這時(shí)，我看到近一半同學(xué)都放棄了時(shí)，我忽然起了僥幸心理：

很多學(xué)生都放棄了。我一個(gè)人不重要，是嗎？在這種心理的影響下，我也平靜地放棄了。在這個(gè)時(shí)候，我沒有發(fā)現(xiàn)堅(jiān)持已經(jīng)變成了虛無。

美，一個(gè)平凡的字，卻包含著深刻的寓意。就拿最簡單的折紙來說吧?！}記一本《狼王夢》，讓我震撼于母愛的偉大與執(zhí)著；一本《雨季微涼時(shí)》讓我初涉于青春的青澀；一本《與美同行》讓我感動(dòng)于人心的美麗和善良。

現(xiàn)在想想，如果把太陽楊比作一個(gè)地球，那么我就是一粒沙子，小到完全可以忽略不計(jì)。故事講述的是一個(gè)叫孫楊的孩子從七歲到二十一歲的生活經(jīng)歷，其中，有他在燈光下的苦熬；有他同病魔搏斗的堅(jiān)強(qiáng)；也有他在獲得榮譽(yù)時(shí)那一刻的微笑......沒有堅(jiān)持，哪來的輝煌；沒有堅(jiān)持，哪來的榮譽(yù)；沒有堅(jiān)持，哪來的那一枚凝聚著汗水的金牌！

孫楊，一個(gè)普通的孩子，正是因?yàn)樗膱?jiān)持，才使自己脫穎而出。正是他的執(zhí)著，使孫楊的這兩個(gè)字傳遍了中國。與美同行更多的是身心的雙重享受和靈魂的升華。在這個(gè)故事中，我明白了要學(xué)會(huì)一個(gè)本領(lǐng)，做好一件事情都不是一件容易的事，一定要有腳踏實(shí)地、堅(jiān)韌不拔的精神，否則就會(huì)半途而廢，一事無成。

與美同行讀后感(篇7)

正文：《與美同行》讀后感

你是否想做一個(gè)令人喜歡，讓人歡迎的人?那你便要有最起碼的詞匯：誠實(shí)守信、感恩向善、愛學(xué)善思、踏實(shí)能干，這些詞匯就像幾條魔咒，讓你成為一個(gè)讓人喜歡的人。

誠實(shí)守信，可能看起來很簡單，其實(shí)想要做到真的很難，它既是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，也是立身做人的基本道德準(zhǔn)則。這是我從《與美同行》這本書中總結(jié)出來的道理。書中列舉了春秋末期儒學(xué)奠基人孔子、胡慶云堂老板胡雪巖和一對普通母子的誠實(shí)故事。

這讓我想到了我自己的故事。

記得那是一個(gè)晚上，我做完作業(yè)后，突然想到我跟谷筱約好晚上七點(diǎn)鐘去北苑圖書館看書，我看了一下墻上的鐘才六點(diǎn)半，還早著呢，再看會(huì)書吧，看著看著窗外發(fā)出很吵的“嘩嘩”聲，我瞥了一眼窗外，哇!好大的雨啊!大得就像瀑布從天而降，真是天公不作美啊，出去肯定會(huì)被淋濕的，此去兇多吉少啊!

再說，這么大的雨，谷筱也不用去。即使她想去，她的祖母也不必讓她去，所以我沒有去圖書館。第二天谷筱一看到我就問：“你昨天是不是去的時(shí)候我還沒到就走了，還是根本就沒去，我跟奶奶爭了半天才出來的。

”我一聽，臉便紅了，如實(shí)地說了原因。

感恩向善，這是很難做到的一點(diǎn)，俗話說“羊有跪乳之恩”。我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，還是連羊都不如呢？

愛學(xué)善思，這是一個(gè)很好的習(xí)慣，孔子說過：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！币馑际钦f我們要又愛學(xué)又會(huì)思考才能算是一個(gè)優(yōu)秀的讀書人。

要做到務(wù)實(shí)能干，需要付出很多努力，但只要我們不耍聰明機(jī)會(huì)主義，堅(jiān)持努力，我們就可以做到。學(xué)習(xí)是一樣的。宋濂為什么能成功？這就是原因。

誠實(shí)守信，感恩善良，熱愛學(xué)習(xí)和思考，務(wù)實(shí)能干，能為我們的成功鋪上一層紅地毯，讓你走向成功。

與美同行讀后感(篇8)

美，一個(gè)平凡的字，卻包含著深刻的寓意。與美同行，更是身心的雙重享受，靈魂的升華。在我的童年生活中，我最好的朋友是書籍?！}記

一本《狼王夢》，讓我震撼于母愛的偉大與執(zhí)著；一本《雨季微涼時(shí)》讓我初涉于青春的青澀；一本《與美同行》讓我感動(dòng)于人心的美麗和善良。與美同行，這本看似普通的書中，蘊(yùn)含了多少美??！在一篇篇直沖心靈最深處的純潔篇章中，最令我感動(dòng)的是那一篇——《堅(jiān)持，你就是下一個(gè)冠軍》，它深深地打動(dòng)了我。故事講述的是一個(gè)叫孫楊的孩子從七歲到二十一歲的生活經(jīng)歷，其中，有他在燈光下的苦熬；有他同病魔搏斗的堅(jiān)強(qiáng)；也有他在獲得榮譽(yù)時(shí)那一刻的微笑。

沒有堅(jiān)持，哪來的輝煌；沒有堅(jiān)持，哪來的榮譽(yù)；沒有堅(jiān)持，哪來的那一枚凝聚著汗水的金牌！孫楊，一個(gè)普通的孩子，正是因?yàn)樗膱?jiān)持，才讓自己出人頭地，正是他的堅(jiān)持，才讓孫楊這兩個(gè)字傳遍中國。堅(jiān)持，他有，你有，但我們這些不知道居安思危的孩子有嗎我只能遺憾的回答你，沒有。就拿最簡單的折紙來說吧。有一次我們在上美術(shù)折紙課時(shí)，老師教我們這龍蝦，開始還好，當(dāng)折到第六步，先翻折再往外拉這一步時(shí)我卻怎樣都折不好，這時(shí)，我看到近一半同學(xué)都放棄了時(shí)，我忽然起了僥幸心理：這么多同學(xué)都放棄了，我一個(gè)人也沒關(guān)系吧在這種心理的作用下，我也就心安理得地棄權(quán)了。這時(shí)，我卻沒發(fā)現(xiàn)，堅(jiān)持已經(jīng)化作虛無消失了。

現(xiàn)在想起來，如果把孫楊比作一個(gè)地球，那么我就是一顆沙粒，渺小到完全可以忽略。在這個(gè)故事中，我明白了要學(xué)會(huì)一個(gè)本領(lǐng)，做好一件事情都不是一件容易的事，一定要有腳踏實(shí)地、堅(jiān)韌不拔的精神，否則就會(huì)半途而廢，一事無成。

與美同行讀后感(篇9)

新學(xué)期開始，學(xué)校發(fā)給我們每人一本《與美同行》，書中有許多許多感人的故事。讀著這些故事，我的心受到了震撼。

“生活中不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。是呀，在我們生活的每一天里，時(shí)時(shí)刻刻都有美的事情發(fā)生：扶老奶奶過馬路，公交車上讓座，幫低年級同學(xué)補(bǔ)習(xí)，替父母分擔(dān)家務(wù)……這么多美好的事情每天都在某個(gè)地方上演。

我覺得在我們?nèi)松飞献蠲赖膽?yīng)該屬于知恩圖報(bào)，感謝幫助我們的每一個(gè)人。學(xué)會(huì)感恩是一種情感；學(xué)會(huì)感恩是一種情感。

為了母親的微笑，38歲的初中語文老師陳斌強(qiáng)用深藍(lán)色的布把患有老年癡呆癥的母親綁在身上，騎著電動(dòng)車上學(xué)。一綁就是五年。這五年，風(fēng)雨無阻。

每天帶著母親上班：晚上9時(shí)，服侍母親睡下；凌晨1時(shí)，抱母親上廁所；清晨5時(shí)，打掃母親房間；早上7時(shí)，喂母親吃飯后開始學(xué)校一天的工作。陳斌強(qiáng)先生多年來一直在日復(fù)一日地照顧母親。他的孝道不僅撫慰了母親，也撫慰了每一個(gè)中國人的心靈。

這種樸實(shí)真摯的情感感動(dòng)了成千上萬的中國人。

古有孔融讓梨，現(xiàn)有陳斌強(qiáng)背母。這些人用自己的行動(dòng)告訴我們要孝順父母和長輩。雖然我還年輕，但我可以做很多事情：

努力學(xué)習(xí)，不要讓父母擔(dān)心；父母下班回家，送一杯茶；父母累了，用小手捶背

幸福的七種顏色讀后感優(yōu)選12篇

不論是對于剛剛接觸“幸福的七種顏色讀后感”的新手還是對于經(jīng)驗(yàn)豐富的老手來說，學(xué)習(xí)并了解這部作品都是非常必要的。在這個(gè)時(shí)候，我們不妨可以寫下自己在閱讀過程中的心得和收獲，將它們記錄在讀后感里。為了更好地展示我在這本書中所學(xué)到的知識，我們來寫一篇關(guān)于這部作品的讀后感吧！

那么如何才能寫好一篇關(guān)于作品的讀后感呢？以下信息僅供參考，歡迎大家仔細(xì)閱讀。

首先，讀后感不僅僅是對作品的簡單概括或者復(fù)述，而是對自己的真實(shí)感受和思考的表達(dá)。我們可以從以下幾個(gè)方面入手。

首先，我們要注意自己在閱讀過程中最有感觸的部分。這可以是作品中的某個(gè)情節(jié)、某句話或者某個(gè)角色等等。無論是什么，我們要用真實(shí)的語言，盡可能詳細(xì)地描述自己對這部分內(nèi)容的理解和感受。這樣能夠更好地展現(xiàn)我們對作品的理解和思考。

其次，我們可以談?wù)勛髌方o我們帶來的思考和啟示。一部好的作品往往能夠引發(fā)讀者對某個(gè)問題的思考，或者帶給讀者某些啟示。我們可以結(jié)合自身的經(jīng)歷和觀點(diǎn)，談?wù)勛髌方o我們帶來了什么樣的思考和啟示，以及對于這些問題和啟示的個(gè)人看法。

此外，我們還可以從作品的結(jié)構(gòu)、人物塑造、描寫手法等方面進(jìn)行分析和評價(jià)。這可以展現(xiàn)我們對作品的觀察和獨(dú)到的見解。我們可以談?wù)勛髌返膬?yōu)點(diǎn)和不足之處，提出自己的建議和改進(jìn)意見。

最后，寫讀后感的過程中，我們要注意語言的準(zhǔn)確性和流暢性。我們可以運(yùn)用一些修辭手法和表達(dá)技巧，使得讀后感更具有吸引力和說服力。同時(shí)，我們也要注意審慎選擇用詞，避免使用太過夸張或者負(fù)面的評價(jià)。

總之，寫好一篇關(guān)于作品的讀后感需要我們對作品有深入的理解和思考，同時(shí)也需要我們用真實(shí)的語言去表達(dá)自己的感受和觀點(diǎn)。希望以上信息能夠?qū)Υ蠹以趯懽髯x后感時(shí)有所幫助。

幸福的七種顏色讀后感 篇1

《幸福的七種顏色》是由心理學(xué)家畢淑敏的作品。這部作品語言樸實(shí)無華，卻讓我們更加的理解生活中的不幸與挫折。

我們總是生活在提醒中：考試取得好成績了，別人提醒你不要太驕傲；每當(dāng)陽光明媚時(shí)，別人總提醒你記得帶傘，怕等會(huì)兒下雨……提醒后面所接的名詞代表的總是災(zāi)難或不快，但是幸福卻沒有人提醒，幸福是需要自己心里去感悟的。

“你幸福嗎？”如果你這樣問一個(gè)人，她或許會(huì)回答：“幸福？我怎么會(huì)幸福？我每天起早貪黑的做家務(wù)，為孩子準(zhǔn)備早餐，還要送孩子上學(xué)，送完孩子上學(xué)我又要匆匆的趕往工資上班，每天響個(gè)不停的業(yè)務(wù)電話快把我煩死了，下班接完孩子還要回家洗衣服，這是幸福嗎？”

或許也會(huì)有另一種回答：“縱使生活再苦再累，我都很幸福，因?yàn)槲腋兄x上天給我一次生命。”

這是兩種觀念的回答，一種悲觀，一種樂觀。每個(gè)人對生活都有不同的看法，但是，生活其實(shí)都一樣，但是你眼中的生活會(huì)因你的看法而改變。你給生活一張笑臉，它就會(huì)給你一張笑臉，由此可見，樂觀的面對生活是有多么的重要，不幸與挫折總是與幸福同行，但是人們往往只看見挫折與不幸，而遺忘了挫折身后的幸福。

很多人對幸福的定義很簡單。幸福不是有多么榮華富貴。幸福不過是冬日早晨起來一杯暖咖啡，幸福不過是父母來自遠(yuǎn)方的問候，幸福不過是在你失落時(shí)，朋友對你的鼓勵(lì)……

在人生路上跌倒的人們啊，也許你們沒跌倒一次機(jī)會(huì)失去很多東西，但是，請你不要只看你失去了什么，請回頭看看，你們的朋友，你的親人都站在你身后幫助者你，支持著你，在你失落時(shí)給你安慰和勇氣，讓你再一次站起來面對挑戰(zhàn)。跌倒時(shí)留下的傷疤不算什么，那只是對你的提醒，讓你不要在同一個(gè)地方跌倒第二次。

人生就像是個(gè)愛開玩笑的人，總是給凡世中的人開很大的玩笑，這些玩笑讓人喜也讓人憂，但是，它的最終目的，不過是為了考驗(yàn)一個(gè)人的意志。

幸福很簡單，就看你怎樣去看待它。

幸福的七種顏色讀后感 篇2

畢淑敏，當(dāng)過兵，做過軍醫(yī)，做過內(nèi)科主治醫(yī)師，文學(xué)碩士，心理學(xué)博士，經(jīng)歷相當(dāng)豐富，寫出來的文章也很有見解，讀了《幸福的七種顏色》這本書真的受益匪淺?！缎腋５钠叻N顏色》中的內(nèi)容帶有研究的色彩，這本書的名字挺吸引我的，所以我就迫不及待的買來讀。

幸福有七種顏色中的七，其實(shí)是泛指，因?yàn)槭澜缟?，七字真的是很多，一周七天，世界有七種元素，有太多的東西與神秘的七有關(guān)，七在佛教里面也是吉祥之?dāng)?shù)，有七寶、七層浮屠等等。這個(gè)七啊，有神秘又空靈。常為泛指，表明多的意思。

“常常提醒自己注意幸福，就像寒冷的日子里經(jīng)?？纯刺?，心就不知不覺暖洋洋亮光光?！?/p>

“好的家庭要有絲網(wǎng)般的過濾功能?？鞓返男腋５南ⅲ绺呶萁?，肥水快流，多拉快跑，讓佳音火速進(jìn)入所有成員的耳鼓。憂郁的不幸的消息，只要不關(guān)急務(wù)，便遮掩它，延容它，讓時(shí)間沖涮它的苦澀，讓風(fēng)霜漂白它觸目驚心的嚴(yán)酷。”

“放大歡樂，縮小痛苦，這就是幸福家庭的奇妙鏡片功能?！碑叢┦繌牧硗庖粋€(gè)角度審視了幸福的概念；也闡述了些許不怎么常見的名詞，比如“第二志愿”的感想，以及“我很重要”“讓我們傾聽”“化腐朽為安寧”等等，其中有幾篇印象尤其深刻：

一、素面朝天

你看啊，日本人，女性一般在家里和外面是不同的一個(gè)人，在家里素面朝天，去外面的時(shí)候就會(huì)打扮的漂漂亮亮，整張臉都是化妝后的杰作，我也沒資格說她們很虛偽，可能她們比我更注重外表吧。畢竟我以前也學(xué)過化妝！

看看我們周圍，每一棵樹，每一葉草，每一朵花，都不化妝。面對驕陽，面對暴風(fēng)，面對風(fēng)雪，它們都本色而自然。它們會(huì)衰老和凋零，但衰老和凋零也是一種真實(shí)。作為萬物靈長的人類，為何要將自己隱藏在脂粉和油彩的后面？

磨礪內(nèi)心比油飾外表要難得多，猶如水晶與玻璃的區(qū)別。

不擁有美麗的女人，并非也不擁有自信。美麗是一種天賦，自信卻像樹苗一樣，可以播種可以培植可以蔚然成林可以直到地老天荒。你可能會(huì)說我，吃不到葡萄說葡萄酸，是的，盡管我學(xué)過化妝，但是我平時(shí)沒有化妝，可能是沒有時(shí)間，沒有這種天賦可以將自己化得和諧，所以，我只能選擇素面朝天，因?yàn)槲矣X得，自然才是美的，只要經(jīng)常面帶微笑，才是最好的！

我相信不化妝的微笑更純潔而美好，我相信不化妝的目光更坦率而真誠，我相信不化妝的女人更有勇氣直面人生。

二、拒絕分裂

此篇文章中說到一句話：“如果你憤怒，卻佯作寬容，那不但是分裂，而且是混淆原則。如果你哀傷，卻佯作歡顏，那不但是分裂，而且是對自己的污損。如果你熱愛，卻反倒逃避，那不但是分裂，而且是喪失勇氣。如果你喜歡，卻裝出厭煩，那不但是分裂，而且是懦弱和愚蠢……”

三、忍受快樂

快樂是一種無拘無束的展翅翱翔，快樂是一種淋漓盡致的揮灑潑墨，快樂是一種兩情相悅，快樂是一種生死無言，對于快樂，如同對待一片豐美的草地，不要忍受，要享受。忍受快樂，是一種怯懦。享受快樂，是一種學(xué)習(xí)。

幸福不是一種顏色，也不是七種顏色，甚至也不是一百種顏色……幸福比所有這些的相加還要多，幸福是無限的。只要你認(rèn)真尋找，幸福比比皆是。

幸福的七種顏色讀后感 篇3

前些日子讀過畢淑敏老師的《女心理師》后，出于一種好奇心理，在后續(xù)買書時(shí)買了一本畢老師的《幸福的七種顏色》，不可置否，當(dāng)時(shí)買這本書，是想看看以畢老師的角度和看法，是如何詮釋幸福的。

這本書是以若干個(gè)小文組成的，每篇小文講述了一個(gè)觀點(diǎn)，此書的上架建議是“文學(xué)/散文”，但看完此本書以后，感覺有些心靈雞湯的味道，有個(gè)別內(nèi)容是喜歡的，多數(shù)文章讀后，沒有什么感覺，或許是有了一定的經(jīng)歷，再讀這些內(nèi)容時(shí)感覺有如無痛呻吟，又或許是自己膚淺浮躁，不懂裝懂妄自評語。

也許是巧合，也許是作者有心安排，讀完此書回看目錄，最喜歡的就是開頭第一篇“提醒幸?！焙妥詈笠黄叭淌芸鞓贰?，比如說“常常提醒自己注意幸福，就像在寒冷的日子里經(jīng)常看看太陽，心就不知不覺暖洋洋亮光光?！薄叭淌芸鞓?，是一種怯懦。享受快樂，是一種學(xué)習(xí)?！痹S是有些雞湯之感，讀的很慢，都是放在一邊，閑暇時(shí)拿來隨手翻看二篇權(quán)當(dāng)休息后就又放下了，斷斷續(xù)續(xù)地在桌上放了很長時(shí)間，有個(gè)讀書一定要讀完，不讀完不放回書架的習(xí)慣，今天下午將其放入書架，屬于以后有閑，可以在午后的陽光下再隨手翻閱的一本書。

內(nèi)容簡介······

本書為畢淑敏的散文作品選集之一。王蒙說：“畢淑敏有一種把對于人的關(guān)懷和熱情悲憫，化為冷靜的處分的集道德、文學(xué)、科學(xué)為一體的思維寫作方式與行為方式?！碑吺缑羰亲骷遥质轻t(yī)生，近年來一直攻讀心理學(xué)博士，又由于她有在“世界屋脊”特殊的生活經(jīng)歷，使得她的散文有著極強(qiáng)的現(xiàn)代意識和專業(yè)的心理分析，特別是這部散文新作中的部分心理散文，貫注著一個(gè)心理醫(yī)生充滿洞察力和穩(wěn)定感的目光。本書收錄著名女作家畢淑敏近年來散文精品新作，她的散文于尋常中見深刻哲理，語言樸實(shí)生動(dòng)，記錄了她探索人生的心理歷程。

幸福的七種顏色讀后感 篇4

凝眸，漫天螢火。天空燃盡緋色，任其紛繁落盡，暗自妖嬈。

晚風(fēng)颯沓輾轉(zhuǎn)，緘默悵惘。沉湎。迷離。

斑駁落寞。題記。

當(dāng)云絮光輝湮滅之時(shí)，寒光夢靨般乍現(xiàn)。是什么，仍能不動(dòng)聲色飲茶?白光遷移，墨色天階寂靜，如海般廣漠無垠。側(cè)耳傾聽，是否能領(lǐng)悟到幸福輾轉(zhuǎn)而過氤氳出的如弦樂般的史詩?

抿唇，茶香浮動(dòng)，唇齒留香，對于那種沁人心脾的味道，似不想如此這般淺嘗驟止。

凝眉，史詩低吟，縈繞眉間，感受旅人放眼不羈的目光，又是誰，續(xù)寫了神話

蟬鳴喑啞，縈繞耳畔。眨眼，螢火翩然在眸光中閃爍，流光漣漪般濡染。

幸福游走不定，回眸不見，所到之處溫馨萌芽生根。掌心傳來熾熱的溫度，醞釀出斑斕的光暈。幸福擁有亙古未有的力量，縱使歲月無聲讓人不免堂皇，當(dāng)時(shí)光翩然輕擦，面對前塵往事中花前月下，眉目依舊的人，幸福也會(huì)在此刻的沉默中留下水漾波瀾的痕跡。暗香浮動(dòng)，幸福閃著無窮的惠澤，并肩看，猶如天地般浩大。

聆聽夏日的尾聲，所謂的真誠，讓人憧憬也讓人寂寞。留心幸福，每當(dāng)，珍惜人擁有幸福之時(shí)，心就不知不覺被夏日的螢火燃點(diǎn)。

那么，我們，可曾見過?誓死守護(hù)的東西又是什么?

只言片語寫不盡要傾訴的苦難，如果可以化作千言萬語，我想告訴你，幸福能帶我們?nèi)ニ^的天堂，任憑天堂鳥飛翔后的流光綴滿我們的生命。只有幸福，那追思在眸光間的純澈與真誠，那流轉(zhuǎn)在眉間的信任與不舍，那字里行間的支持與鼓舞，造就了人情冷暖的羈絆。

指尖的觸碰，剎那芳華，悄然而生。幸福的意志在蠢蠢欲動(dòng)

當(dāng)我們邁動(dòng)步伐，便會(huì)離我們的起點(diǎn)愈行愈遠(yuǎn)。因此，我們無時(shí)無刻不更換著角度，讓幸福的聲音封存于內(nèi)心深處的記憶留聲墻。

拂微風(fēng)，傾聽花開，夏花依舊。

玉瓷杯旁，茶香油然而生。

鏡中妝掩，淡妝濃抹的容顏，騙過所有人，卻騙不了自己?？稍庾R到如何才是真實(shí)，那面具下的素顏，是否可以重見天日?

凝眸注視，環(huán)顧四周，一草一木，亦是真，皆是誠，僅僅是一滴水，也可謂眾生法相。至于我們呢面對人生無數(shù)的天災(zāi)人禍，人們表現(xiàn)出的是懦弱還是頑強(qiáng)?磨礪內(nèi)心比油飾外表要難得多，面對朽邁和凋零，如秋風(fēng)帶走殘燭的老木，衰老和凋落也是一種存在。作為萬物靈長的人類，美麗是一種天賦，與生俱來，直到地老天荒。縱使如此，又為何要走在那面具之后的陰霾下?

夏花凋零，留聲墻已滄桑。

史詩閃耀著琥珀色的光，瓔珞滿布。

人們要找回屬于自己的幸福，聆聽幸福之花的盛開。我相信素顏才是微笑的真諦，更純粹而美妙，相信珍視幸福的目光更坦白而真摯，相信尋找幸福的人更有勇氣直面人生。

無事，涼風(fēng)輾轉(zhuǎn)從指間流過，揚(yáng)起回憶，千年竟如昨。彈指拂去衣上的霜華，抬眸，看一夜流星颯沓。

在破曉之前，許愿吧，履步紅塵，面向九重天下迷離的人間，祈禱自己的幸福之路有神明為你點(diǎn)亮那一盞黑暗中燈火搖曳的指路燈。抬望眼，月斜夜深沉。

一盞茶，一首詩。

燃點(diǎn)夏日螢火，赤水。阡陌。揉碎四方寂靜?？占?。霜月。

不經(jīng)意間，在彷徨之時(shí)，晨曦已來臨，終是在聆聽幸福氤氳出的史詩中，幡然領(lǐng)悟，誓死守護(hù)的東西是至死不渝的羈絆，虔誠在不動(dòng)聲色飲茶，執(zhí)著在續(xù)寫神話

幸福可以很簡單

如果你憤怒，卻佯作寬容，那不但是分裂，而且是混淆原則。如果你哀傷，卻佯作歡顏，那不但是分裂，而且是對自己的污損。如果你熱愛，卻反倒逃避，那不但是分裂，而且是喪失勇氣。如果你喜歡，卻裝出厭煩，那不但是分裂，而且是懦弱和愚蠢

炸看這段文字時(shí)，不禁暗笑，心里幸喜自己是一個(gè)性子爽直的人而不是一個(gè)精神分裂的人。隨后又想如果真的像描寫的那樣如果你喜歡，卻裝出厭煩，那不但是分裂，而且是懦弱和愚蠢，那么這個(gè)社會(huì)豈不是有許多人精神病的人。其實(shí)，人人都有弱點(diǎn)，人最大的毛病就是總是左顧右盼、思前想后，沒有把握機(jī)會(huì)，所以看到事情的成功可能性到來時(shí)，敢于做出重大決斷，才會(huì)把握先機(jī)。

幸福的七種顏色讀后感 篇5

在書架上看到這本書的時(shí)候是因?yàn)樗奈孱伭宋?，再抽出來看到書名的時(shí)候腦子里浮現(xiàn)的是彩虹。再想想，其實(shí)發(fā)自內(nèi)心，也許我不是一個(gè)很幸福的人，否則我怎么能讀別人的幸福書讓自己幸福。但是，我總覺得自己是一個(gè)很快樂的人，無論經(jīng)歷過什么樣的困難和挫折。

一條生命，豐富多彩的世界，周圍親切的人，我怎么會(huì)感覺不幸福呢。

《幸福的七種顏色》作者畢淑敏。原來以為幸福的七種顏色就像彩虹的紅、橙、黃、綠、綠、藍(lán)、紫。但當(dāng)我看到書中的序言時(shí)，我意識到幸福有七種顏色，這其實(shí)是一個(gè)籠統(tǒng)的名詞。

因?yàn)槭澜缟?，七字真的是很多，一周七天，人生有七種元素，有太多的東西與神秘的七有關(guān)，只要你認(rèn)真尋找，幸福比比皆是。幸福不是一種顏色，不是七種顏色，甚至不是一百種顏色幸福都是這一切的總和。幸福是無限的。是呀，幸福可以很簡單。

對于老師來說，學(xué)生的進(jìn)步就是幸福；對于農(nóng)民來說，衣食無憂，家庭安全就是幸福；對于作家來說，對他們作品的認(rèn)可就是幸福只要你用心，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福就在我們身邊！

這本書通過小故事講述了幸福的大道理。第一節(jié)提醒幸福：我相信很多朋友在天冷的時(shí)候都會(huì)遇到媽媽的一句話。別忘了多穿點(diǎn)衣服。才相識了一個(gè)朋友，爸爸就說小心他是**。

也許有人會(huì)覺得太啰嗦，沒錯(cuò)，在提醒的后面好似我們都加上了“災(zāi)禍”的后綴詞。提醒我們注意的往往充滿了淡淡的貶義。但它提醒我們快樂，因?yàn)槲覀兺鲆暬驔]有時(shí)間去享受它。

我們花時(shí)間享受幸福，為將來可能發(fā)生的災(zāi)難做準(zhǔn)備。但這場災(zāi)難不會(huì)按照我們的計(jì)劃進(jìn)行，也不會(huì)按時(shí)到達(dá)。因此，人們喜歡品嘗幸福的標(biāo)本，卻忽略了幸福在露水中散發(fā)芬芳的那一刻。

所以，讓我們提醒自己，記住要時(shí)時(shí)品嘗幸福，因?yàn)樾腋Ｊ翘鹈鄱利惖摹?/p>

幸福不喜歡喧囂浮華，常常在暗淡中降臨，貧困中相濡以沫的一塊糕餅，患難中心心相印的一個(gè)眼神，父母親一次粗糙的撫摸，孩子一個(gè)溫馨的字條......都是千金難買的幸福啊。像一粒粒綴在舊綢子上的紅寶石，在凄涼中越發(fā)熠熠奪目。

在“我羨慕你”這一節(jié)中提到：所謂的幸?；蛟S就是珍惜你現(xiàn)在所擁有的吧!不要認(rèn)為你不夠優(yōu)秀，或太孤單，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)不會(huì)是那個(gè)人，總會(huì)有那么一個(gè)人在羨慕你，無論是什么，你總會(huì)有值得讓別人羨慕之處。

因此，你需要看到你擁有的財(cái)富。也許很多時(shí)候，我們常常太在意別人，而不知不覺中失去了最珍貴的東西。因此，珍惜現(xiàn)在的生活是最重要的。不要等過去了再去回憶、后悔。

在生活中幸福與不幸永在，在遇到一些困難的時(shí)候如何去看待，如何去解決呢？我經(jīng)常聽到人們說，他們的處境——千頭萬緒，要做的工作——千頭萬緒，要處理的事情——千頭萬緒。。。因?yàn)榫o急，他們很匆忙。當(dāng)所有的想法都搞混了，真的很糟糕。

它們使我們的心情變得極為惡劣，智力急劇下降，判斷連續(xù)失誤，可是當(dāng)我們把要做的事情一一羅列出來，就可以逐一攻克了。好心情不是一帆風(fēng)順的問題，而是冷靜和堅(jiān)定的勇氣。我們每個(gè)人都有一個(gè)好心情，這取決于你是否培養(yǎng)。

或許你會(huì)問我，生活中的煩惱是可以輕易解決的，而我又如何才能彌補(bǔ)先天的不足呢？其實(shí)正如書中所說，每個(gè)人心中都有一張魔床，它的名字叫做“應(yīng)該”。在你成長的過程中，你可能會(huì)因?yàn)楦鞣N原因而產(chǎn)生各種各樣的執(zhí)念，這讓你總是在想我應(yīng)該是什么樣的人。如果不是，我會(huì)很不幸。這種想法常常使你失去你應(yīng)得的。

每個(gè)人都不是天生的樣子，有時(shí)候甚至一件看似微不足道的事情都會(huì)改變一個(gè)人的一生。人的命運(yùn)是由自己決定的。你父母可以決定你的出身，但不能決定你的未來。也許你出身卑微，但你可以通過自己的努力讓自己變得富有和快樂。

其實(shí)，在生活中，只有真正懂得幸福的人才能嘗到幸福，只有嘗到幸福的人才能找到幸福，只有找到幸福的人才能幸福。幸福也存在于我們生活的角落里，有它自己的色彩，但有時(shí)我們很難從多彩的生活中找到我們想要的幸福。幸?；蛟S很簡單，簡單到觸手可及;幸福也許很困難，困難到遙不可及。

但真正的幸福，是要用心去感受，去體驗(yàn)最單純、最美麗的幸福，去欣賞最真實(shí)、最充實(shí)的幸福，從心底里抽出最動(dòng)人的微笑。

幸福的七種顏色讀后感 篇6

日期：2011年3月14日

時(shí)間：13：36

姓名：小牛肉干

書的作者：畢淑敏

主要內(nèi)容：

我承認(rèn)小女人的書一向很吸引我，比如：張小嫻的書啦，安妮寶貝的書啦，畢淑敏的書等等，不過我記得08年朋友跟我說過，有時(shí)看看那些女人的憂郁的書，你的性格和習(xí)慣也會(huì)隨之改變，但是她們的書還是像煙一樣，知道可能會(huì)對身體不好，但是還是喜歡去吸，其實(shí)也沒那么恐怖啦，我覺得，因?yàn)榭赐晁齻兊臅€是感覺很有益處，至少在當(dāng)下的感覺是有利，當(dāng)然，我不能確保時(shí)間久了會(huì)不會(huì)忘記，其實(shí)可能會(huì)忘記拉，傻瓜！

不過現(xiàn)在看完畢淑敏的書，感覺她和張小嫻，安妮寶貝的風(fēng)格不一，畢淑敏她是山東人，當(dāng)過軍醫(yī)，心理學(xué)碩士，博士方向課程結(jié)業(yè)，《幸福的七種顏色》中的內(nèi)容帶有研究的色彩，

可能我一向是書的名字來看待一本書，這本書的名字挺吸引我的，可知，其實(shí)從內(nèi)心出發(fā)，或許我不是一個(gè)很幸福的人，不然，怎么會(huì)看其他人的幸福書來讓自己得到幸福呢，可能吧，但是，我一直覺得，我還是蠻幸福的，無論經(jīng)歷過什么樣的困難和挫折，我一直覺得，一條生命，豐富多彩的世界，周圍親切的人，我怎么會(huì)感覺不幸福呢。

幸福有七種顏色，其實(shí)是一個(gè)籠統(tǒng)的名詞，因?yàn)樵谶@個(gè)世界上，七個(gè)人物真的很多，一周七天，七種生活元素，有太多與神秘七有關(guān)的是情，只要你認(rèn)真尋找，幸福無處不在。幸福不是一種顏色，不是七種顏色，甚至不是一百種顏色。。。幸福比所有這些的相加還要多，幸福是無限的。

“常常提醒自己注意幸福，就像寒冷的日子里經(jīng)?？纯刺?，心就不知不覺暖洋洋亮光光”看到這句話，我想到了我的小破孩，在我心中，她一直這樣微笑著，很美，盡管她有時(shí)傻傻的~

“好的家庭要有絲網(wǎng)般的過濾功能。喜慶的消息，如從高處、肥水、快流、多拉快跑，讓佳音迅速進(jìn)入所有會(huì)員的耳膜。憂郁的不幸的消息，只要不關(guān)急務(wù)，便遮掩它，延容它，讓時(shí)間沖涮它的苦澀，讓風(fēng)霜漂白它觸目驚心的嚴(yán)酷。

”“放大歡樂，縮小痛苦，這就是幸福家庭的奇妙鏡片功能。”

畢博士從另外一個(gè)角度審視了幸福的概念；也闡述了些許不怎么常見的名詞，比如“第二志愿”的感想，以及“我很重要”“讓我們傾聽”“化腐朽為安寧”等等，其中有幾篇印象尤其深刻：

一． 素面朝天

你看，日本人，女人在家里和外面都不一樣。她們在家里直面天空。當(dāng)她們出去時(shí)，她們會(huì)打扮的很漂亮。整張臉都是化妝后的杰作。我沒資格說她們虛偽。也許她們比我更注重外表。畢竟我以前也學(xué)過化妝！呵呵

看看我們周圍，每一棵樹，每一片草，每一朵花，沒有化妝。面對驕陽，面對暴風(fēng)，面對風(fēng)雪，它們都本色而自然。它們會(huì)衰老和凋零，但衰老和凋零也是一種真實(shí)。

作為萬物靈長的人類，為何要將自己隱藏在脂粉和油彩的后面？

磨礪內(nèi)心比油飾外表要難得多，猶如水晶與玻璃的區(qū)別。

不擁有美麗的女人，并非也不擁有自信。美麗是一種天賦，自信卻像樹苗一樣，可以播種可以培植可以蔚然成林可以直到地老天荒。

你可能會(huì)說我，吃不到葡萄說葡萄酸，是的，盡管我學(xué)過化妝，但是我平時(shí)沒有化妝，可能是沒有時(shí)間，沒有這種天賦可以將自己化得和諧，所以，我只能選擇素面朝天，因?yàn)槲矣X得，自然才是美的，只要經(jīng)常面帶微笑，才是最好的！

我相信沒有化妝的笑容更純潔美麗，我相信沒有化妝的眼睛更坦誠真誠，我相信沒有化妝的女人更有勇氣直面生活。

二． 拍賣你的生涯

畢博士的這篇文章主要是大學(xué)獨(dú)特講座的開始。它是以博弈和討論拍賣的形式出現(xiàn)的。這篇文章的形式很新穎。我完全是我自己的，我可以把它應(yīng)用到我的生活中。

三． 拒絕分裂

此篇文章中說到一句話：“如果你憤怒，卻佯作寬容，那不但是分裂，而且是混淆原則。如果你悲傷，假裝快樂，那不僅是一種分裂，也是你自己的污點(diǎn)。

如果你愛卻跑了，那不僅是分手，更是失去勇氣。如果你喜歡，但假裝無聊，這不僅分裂，而且懦弱和愚蠢。。。”我要真實(shí)地說，有一陣子，我好像就感覺自己就是這種“分裂”呵呵，不知道腦子是怎么了~~~~反正感覺自己不像原來的自己。

此篇提醒了我，原來，我還有這么嚴(yán)重的毛病啊，

四． 忍受快樂

快樂是一種無拘無束的展翅翱翔，快樂是一種淋漓盡致的揮灑潑墨，快樂是一種兩情相悅，快樂是一種生死無言，對于快樂，如同對待一片豐美的草地，不要忍受，要享受。忍受快樂，是一種怯懦。享受快樂，是一種學(xué)習(xí)。

輕輕地翻開書，輕輕地合上它，當(dāng)我感到不開心時(shí)，再翻開看七彩的幸福，那時(shí)，我的心應(yīng)該是幸福的，因?yàn)榉_一本久違的書，對我來說，是一份小小的幸福！

幸福的七種顏色讀后感 篇7

拿到畢淑敏的《幸福的七種顏色》，粗略地翻閱了一下，了解到它只是在靜靜地講述著一個(gè)又一個(gè)有關(guān)“幸福不幸?！钡墓适隆Ｐ腋Ｊ鞘裁?？這個(gè)概念有點(diǎn)龐大，有點(diǎn)抽象。詞典上的解釋：幸?！谷诵那槭鏁车木秤龊蜕?。

那么，為什么幸福還會(huì)有顏色呢，還那么明確地列出是七種顏色？因?yàn)檫@個(gè)七啊，神秘又空靈，還常泛指表明“多”的意思。是啊，這難道不也是對幸福作出的一種解釋么？神秘而又空靈的幸福啊，以各種形式存在這個(gè)空間中，只是，你看見它了嗎？

這本書它并不刻意強(qiáng)調(diào)幸福是什么，卻淡淡地讓你覺得自己越來越幸福，覺得自己是一個(gè)被幸福包圍的人。它讓我相信，沒有什么困難能抵擋住幸福的腳步，它讓我相信“千頭萬緒”是可以打理得清楚而明了的。

這里，也只是隨口講一些愚見，我的文字顯得自不量力。畢竟幸福太龐大，太抽象。但正因幸福是龐大的，我們可以選擇去吸收，去濃縮，于是，我又覺得幸福是乖巧而真實(shí)的。我相信，幸福并不來源于一味的順境，而是生長于一種從容、堅(jiān)定與樂觀的態(tài)度之中。

幸福的七種顏色讀后感 篇8

最初，敲定這本書來寫讀后感，純粹是因?yàn)樗?dú)特的名字，幸福的七種顏色？我喃喃的在心底默念著，原來幸福還有顏色的呀！很是好奇，打開這本書后，是一個(gè)個(gè)不同的角色。

有內(nèi)心的獨(dú)白，有外表的描述，有神情的變化，有各種各樣，形形色色的人生占據(jù)著你的視角，慢慢地在你的心理滋生一種名為幸福的概念。你定義的幸福是什么呢？

在不同的情況下幸福的定義也會(huì)不一樣。當(dāng)一個(gè)人餓了很久，突然吃上一頓飽飯的時(shí)候，或許在他看來那就是幸福，當(dāng)你停下忙碌的工作，偶爾抬頭望向天空的時(shí)候，或許那就是幸福。一個(gè)微笑，一聲問候、甚至一聲責(zé)罵都可能是幸福。

幸?；蛟S很簡單，簡單到觸手可及；幸?；蛟S很困難，困難到遙不可及。但是真正的幸福，是要你用心去感受，體驗(yàn)最淳樸美好的快樂，體味最真實(shí)充實(shí)的愉悅，從心底開心，扯出最動(dòng)人的笑容。

在看代序的時(shí)候，我了解到了數(shù)字7也是有故事的。坦白說，我原先對于7這個(gè)數(shù)字還真的了解的不多，我以為他本是一個(gè)平平常常的阿拉伯?dāng)?shù)字，去不曾想原來他在文化中的多元。書中說道7是神秘的，并且歐洲人自古以來就格外鐘情于七這個(gè)數(shù)字，七在佛教里面也是吉祥之?dāng)?shù)，有七寶，七層浮屠等等。

以前我的幸福是能擁有正真的朋友，我便會(huì)滿心歡喜的蹦啊蹦的，那時(shí)的我純的如同一張白紙，所謂的幸福在我看來，應(yīng)該就是每天開開心心，有一堆的朋友陪你玩，陪你瘋

上學(xué)之后，漸漸體會(huì)了這世間的冷暖，人心，于是我的世界開始混亂，以前的許許多多開始崩盤，我不明白為什么明明是真正的我卻始終會(huì)被人說是做作，我難受，憋屈夢想著有朝一日，他們可以發(fā)現(xiàn)我真正的好，真心的接受我，那刻，我認(rèn)為我會(huì)幸福無比，在常人看來很簡單的幸福，而我卻是努力了3年，才明白如何對人，怎么去說話，怎么做事。初中畢業(yè)時(shí)，我望著那一大家子，我笑了，很是炫目的笑，我從他們的眼中看到了我的位置，是的，夢想實(shí)現(xiàn)了，我很快樂，很快樂，但是卻要分別了，幸福難道是和痛苦一起的嗎？為什么當(dāng)笑容來臨之時(shí)，眼淚也會(huì)同樣的如期而至

往事的種種，時(shí)常在我的腦海中放電影般，一幕幕的開場，落幕，開場，落幕。恍惚間，有兩股熾熱的水痕沖出我的眼眶，就這樣順著我的臉龐下流。我好像模糊了幸福的概念。我急忙翻開那《幸福的七種顏色》，翻過一頁又一頁，不斷的尋找著，我要向他借些許的幸福給我，我想嘗嘗那種名為幸福的滋味找到了！我要切開憂郁，大聲的歌唱，唱?jiǎng)e過去，唱迎未來！

即使，過去很美好，很刻骨，但是，未來卻更值得期待，更加動(dòng)人我幡然醒悟這個(gè)本該早已知曉的道理。無憂無慮一點(diǎn)，開開心心一點(diǎn)，沒心沒肺一點(diǎn)，不要逃避你的世界，你不能因?yàn)楹ε掠辛宋磥砭屯诉^去的那種念頭，就拒絕你的未來，3年前，我是脫韁的馬，奔跑著，好不容易找到停靠的驛站，卻被告知要換個(gè)地方，雖然很害怕，雖然很陌生，但是草原還是那個(gè)草原，還是你的家，幸福就在不遠(yuǎn)處，等著你去采頡，3年后，你們會(huì)同在一片藍(lán)天下，敞開懷笑。那刻你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，一顆名為幸福的種子在你的心中滋生。

享受過去，期待未來，不再害怕，帶著幸福，找尋你自己的定位！

幸福的七種顏色讀后感 篇9

自從工作以后，讀書已經(jīng)逐漸被我所淡忘。《幸福的七種顏色》這本書，最先吸引我的是那淡雅的白色封面，散發(fā)出悠悠的嫻靜，仿佛透露出幸福的真諦，暖暖的，猶如冬日午后的陽光輕輕的撒在心扉。

其次是有去的書名。幸福是有顏色的嗎?七種顏色是赤橙黃綠青藍(lán)紫嗎?分別代表了能量嗎?書名仿佛是個(gè)緊箍咒，鞭策著我一頁一頁的閱讀下去。

你幸福嗎?答案是肯定的。人生總會(huì)遇到各樣的磨難，我們早已學(xué)會(huì)了從磨難間隙中尋找到快樂。我們有身體健朗的父母，有志趣相投的三五好友，有忙碌卻充實(shí)的工作，我們追求的不多，總是對現(xiàn)有的生活感到滿足。有些微不足道的小細(xì)節(jié)，常常讓我們?yōu)橹畡?dòng)容。遠(yuǎn)行前父母送別的身影，生病時(shí)愛人端來的熱水，挫敗時(shí)朋友伸來的雙手.回想那些畫面，鼻尖忍不住酸楚，但有那么值得驕傲，嘴角忍不住要上揚(yáng)。幸福就是這樣子，時(shí)時(shí)刻刻圍繞在我們身邊，親切溫暖的包裹著我們，沒有洪水那般澎湃，有著涓涓細(xì)水的柔情，令人回味。

看完整本書，最深的體會(huì)，并不是尋找到幸福究竟屬于哪幾種顏色。幸福本就是千變?nèi)f化的，不拘束于哪一種色彩，它的顏色是由我們自己決定。幸福就在我們自己手中，讓我們用心去描繪出它的顏色。

幸福的七種顏色讀后感 篇10

幸福是什么顏色的？這是個(gè)連作者都不知道的問題，但她卻寫了這本書，她沒有告訴我們答案，或許是要我們自己去體會(huì)其中的奧妙吧，不同的人看完后也許會(huì)有不同的感受，自然也會(huì)有不同的答案。眾所周知，畢淑敏是個(gè)心理學(xué)家，而關(guān)于幸福的這些問題又與人類的心理有關(guān)，也許正因如此，她的觀點(diǎn)更容易被大眾所接受吧。讀完這本書后，不少人一定會(huì)對生活有所改觀吧。

其實(shí)，幸福并不復(fù)雜，它就是那么簡單。對老師來說，學(xué)生的進(jìn)步就是幸福；對農(nóng)民來說，收獲莊稼就是幸福；對平民來說，衣食無憂、全家平安就是幸福；對作家來說，自己的作品受到認(rèn)可就是幸福……在不同的人眼中，幸福的定義各種各樣。作者對幸福的認(rèn)識不一定是我們對幸福的認(rèn)識，但從某些角度來看，又或許是相同的。讀完了這本書，也想要談?wù)剬π腋５恼J(rèn)識。

在我的意識中，幸福就是這么簡單。人生其實(shí)很短暫，因?yàn)楫?dāng)你出生時(shí)并不知道自己的生命會(huì)在哪一刻終結(jié)，也許今天我們是這世上活生生的人，而明天就不知自己身處何方了，或許化作了一棵樹，一朵花，一片云甚至是一粒塵埃，誰都沒有預(yù)知未來的能力，不知道前方究竟是什么在等待著我們。7月23日，相信這個(gè)日子我們都不會(huì)陌生，正是在這一天，一輛北京駛向福州的列車與一輛杭州駛往福州的列車相撞了，車上的38人遇難，就是在那么一瞬間，多少人家破人亡，列車上的人又有誰知道會(huì)發(fā)生這樣的事呢，災(zāi)難總是在我們不經(jīng)意間降臨的，大家都還記得小依依吧，那個(gè)最后被救出來的小姑娘，在這一瞬間，她失去了愛她的父母，從此她將要面臨失去父母的痛苦，她還那么小，命運(yùn)對她又是否太殘忍了呢？面對那些逝者的親人，我們又有誰不同情呢？與他們相比，我們是幸運(yùn)的，更是幸福的，至少我們還有親人，無論在何時(shí)，我始終都認(rèn)為，只要能和自己的家人在一起，平安快樂就是最幸福的事。

有些人的一生總是去追求很多，金錢、地位、權(quán)勢……但在這過程中，他們常常失去了做人最基本的東西，當(dāng)你站在頂峰的時(shí)候，旁邊沒有人和你分享，這些人是孤獨(dú)的，是可悲的，他們不會(huì)感受到幸福，因?yàn)樾腋Ｔ缫言谒麄儬幟麏Z利時(shí)悄悄地遠(yuǎn)離他們。秦始皇嬴政滅了六國，統(tǒng)一了天下，但最后卻落了個(gè)二世而亡，趙高干政，賜死了扶蘇，盡管他曾得到過天下，但是他失去了很多，試問他幸福嗎？

幸福并不需要有太多的追求，和自己所愛的人在一起便是一種幸福，他們快樂是我們最大的幸福。幸福就是這么簡單，當(dāng)別人做錯(cuò)事時(shí)，對他們的寬容也是種幸福，它讓我們快樂。幸福并不復(fù)雜，它就在我們身邊，只是在于我們有沒有去發(fā)現(xiàn)它。幸福者不會(huì)空虛、迷茫、無所事事，幸福者健康、安詳、樂觀、豁達(dá)，臉上時(shí)常帶著迷人的微笑，身邊常?；\罩著悅?cè)说墓饷ⅰ?/p>

幸福就是這么簡單，最后送給大家一句話：幸福，本就觸手可及，只要你愿意爭取！

幸福的七種顏色讀后感 篇11

幸福是一壺醇醇的酒，讓人品味一口就回味無窮，讓人從此奮起步伐，努力去追尋。

可能我一向是書的名字來看待一本書，這本書的名字挺吸引我的，可知，其實(shí)從內(nèi)心出發(fā)，或許我不是一個(gè)很幸福的人，不然，怎么會(huì)看其他人的幸福書來讓自己得到幸福呢，可能吧，但是，我一直覺得，我還是蠻幸福的，無論經(jīng)歷過什么樣的困難和>挫折，我一直覺得，一條生命，豐富多彩的世界，周圍親切的人，我怎么會(huì)感覺不幸福呢。

幸福有七種顏色中的七，其實(shí)是泛指，因?yàn)槭澜缟希咦终娴氖呛芏?，一周七天，人生有七種元素，有太多的東西與神秘的七有關(guān)，只要你認(rèn)真尋找，幸福比比皆是。幸福不是一種顏色，也不是七種顏色，甚至也不是一百種顏色？幸福比所有這些的相加還要多，幸福是無限的。

只有真正懂得幸福的人才會(huì)去品味幸福，只有會(huì)品味幸福的人才能找到幸福，也只有找得到幸福的人才會(huì)幸福。幸福也以他自己的各種顏色存在在我們生活的角角落落里，只是我們有時(shí)候很難從萬紫千紅的生活中，找到自己想要的顏色的幸福。

何必要集齊所有顏色的幸福呢？何必非要追求某種顏色的幸福呢？細(xì)細(xì)品味自己身邊的各色幸福，最后，也許會(huì)發(fā)現(xiàn)自己品完了所有的幸?！媸且粋€(gè)幸福的人。

午后的陽光懶洋洋的曬在身上，手捧一杯拿鐵咖啡，靜靜的靠在椅子上，看著熙熙攘攘的人群——微笑，品味生活，享受所擁有的一切，就是幸福；感受每個(gè)人給與的>溫暖，給與別人關(guān)懷——愛與被愛，都是幸福；拿著一張舊照片，細(xì)細(xì)回味當(dāng)年的點(diǎn)滴，拋開過去的不快，只留下美好的回憶——想念自己所想念的，埋葬自己想埋葬的，何嘗不是一種幸福。

幸福，只是一種人生態(tài)度。

幸福的七種顏色讀后感 篇12

幸福的七種顏色，懷揣著對這本書滿滿的疑問，翻開目錄，迫不及待地去尋找幸福的顏色是哪七種?可望自己能一一得到，但是讀完序后才發(fā)現(xiàn)只是因?yàn)楹芏嗌衩氐臇|西恰恰和七有關(guān)聯(lián)，所以才說是七種幸福的顏色罷了，就好似七色的彩虹，每一種都是幸福的顏色!但事實(shí)幸福不是一種顏色，也不是七種顏色，甚至也不是一百種顏色……幸福比所有這些的相加還要多，幸福是無限的。

翻開正文，本書是由一個(gè)個(gè)簡單的小故事所悟出的一個(gè)個(gè)關(guān)于幸福的大哲理!

提醒幸福：別人友善提醒我們的幸福。沒錯(cuò)，在提醒的后面好似我們都加上了“災(zāi)禍”的后綴詞。提醒我們注意的往往充滿了淡淡的貶義。但這是卻提醒我們幸福，因?yàn)槲覀兺鶗?huì)忽視或沒有時(shí)間去享受幸福。我們把享受幸福的時(shí)間去為之后可能到來的災(zāi)難做準(zhǔn)備。但災(zāi)難并不會(huì)按我們的計(jì)劃進(jìn)行。也并不會(huì)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，因此，人們喜愛回味幸福的標(biāo)本，卻忽略幸福披著露水散發(fā)清香的時(shí)刻。所以，讓我們提醒自己要記得時(shí)刻去品嘗幸福的滋味，因?yàn)樗芴鸷堋懊馈薄?/p>

幸福的鏡片：鏡片何淡家庭幸福?但如果一個(gè)家庭是會(huì)變形的鏡片，那么無論是什么事情都能發(fā)生奇妙的折射。折射所作出的改變只是外界事物作用于我們的感覺罷了，幸福家庭的奇妙鏡片最終功能是告訴我們，放大歡樂，縮小痛苦。所以讓我們在遇到困難時(shí)一家人一齊去找尋那塊富有魔法的幸福的鏡片吧。

幸福盲：其實(shí)所謂幸福，我們有無數(shù)說法，且幸福在我們身邊無處不在。細(xì)微的一件小事，只要你擁有發(fā)現(xiàn)幸福的雙眼，也可捕捉到。所以生活中也不缺少幸福，而是缺少發(fā)現(xiàn)幸福的眼光。七彩的世界不要因?yàn)槲覀內(nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)幸福的眼而變成模糊的黑白照片。

“我羨慕你”：“我羨慕你”所謂的幸?；蛟S就是珍惜你此刻所擁有的吧!不要認(rèn)為你不夠優(yōu)秀，或太孤單，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)不會(huì)是那個(gè)人，總會(huì)有那么一個(gè)人在羨慕你，無論是什么，你總會(huì)有值得讓別人羨慕之處。因此，你需要看到自己擁有的財(cái)富，或許很多時(shí)候我們常常過多地把眼睛注視著別人，而自己則在不知不覺中失落著最寶貴的東西。因此珍惜眼前好好過好如今的生活才是最重要的。不要等過去了再去回憶、后悔。

幸福的七種顏色，不僅僅僅只有7種，它無法用數(shù)字表達(dá)它的存在!這本書不僅僅很完美的詮釋了什么叫做幸福并且還告訴我們該如何找尋所謂的幸福。它告訴我們當(dāng)一個(gè)人遇到艱辛困苦的時(shí)候該如何繼續(xù)前行繼續(xù)去體驗(yàn)幸福;它告訴我們要怎樣的2個(gè)人相處才能夠結(jié)出幸福的果子;它教會(huì)我們?nèi)绾尉S護(hù)一個(gè)家庭的和諧，如何讓一個(gè)家庭幸福走下去一輩子。她告訴我們好心態(tài)就是幸福、他教會(huì)我們自拔;它幫忙我們在“千頭萬緒”時(shí)從容應(yīng)對;它也鼓勵(lì)每一位女孩、女人都要自信的“素面朝天”!!

當(dāng)我讀完每一篇、每一個(gè)小故事的時(shí)候我都會(huì)不禁感慨萬千，都會(huì)認(rèn)同她所說的每一個(gè)觀點(diǎn)，被她的每一個(gè)理由所折服?？赐曛笪野l(fā)現(xiàn)我找到的不是那所謂的七種幸福的顏色而是我的一生，我該如何生活才會(huì)擁有的幸福!作為一個(gè)學(xué)生，在學(xué)業(yè)路途偶爾失利時(shí)我該如何調(diào)整心態(tài)，繼續(xù)向前;作為一個(gè)青春期的孩子，在面臨煩惱和抉擇時(shí)我該如何繼續(xù)笑著快樂的幸福的走下去;作為一個(gè)“棲息”在喧囂都市的年輕人我該如何安安靜靜的生活。

最新幸福與教育讀后感6篇

針對您的要求，筆者竭盡所能地用心撰寫了一篇“幸福與教育讀后感”，相信您一定會(huì)從中獲得有益的內(nèi)容。在貧困的時(shí)候，閱讀能夠給予我們心靈的力量，而作者所作所寫更是給我留下了深刻印象。讀完書籍后，我們也可以認(rèn)真撰寫讀后感，來記錄自己所得到的收獲。

幸福與教育讀后感 篇1

在學(xué)校暑期組織的讀書活動(dòng)中，我有幸拜讀了《幸福與教育》這本書，之所以選擇讀這本書，那源于我們南苑學(xué)校學(xué)的辦學(xué)理念：營造綠色教育生態(tài)，傳遞教育幸福。

看著這本書，腦海中回憶起校本培訓(xùn)，回憶起了六十年校慶畫冊扉頁那充滿使命感的七個(gè)字：做幸福的傳遞者!我情不自禁地問自己：我的學(xué)生幸福了嗎?如何使學(xué)生獲得幸福?教育的本質(zhì)是什么?教育的目的又是什么呢?書中是如何講解的呢?

帶著問題，我迫不及待地打開了這本書。本書作者內(nèi)爾·諾丁斯博士，她是美國斯坦福大學(xué)退休的榮譽(yù)教授，美國教育哲學(xué)協(xié)會(huì)和約翰·杜威研究協(xié)會(huì)前任主席。

書的主題是如何讓孩子們在快樂與幸福中學(xué)習(xí)?如何通過學(xué)習(xí)，獲得幸福?提出問題后，作者從三個(gè)方面，來闡述自己的解決問題的方法。第一編【幸福作為生活和教育的目的】;第二編【私人生活領(lǐng)域中的教育】;第三編【公共生活領(lǐng)域中的教育】。

看到這些標(biāo)題，感覺似乎都是概念以及定義比較多，甚至是無止境的論述。但當(dāng)讀到作者提出的問題后，便有一種如遇知音的感覺，這本看似枯燥的書，卻讓我興趣盎然的讀了下去。作者用她那溫柔與敏銳融為一體的獨(dú)到眼光，讓我們直觀地看到了那些并非顯而易見的至理，令我感觸頗深!

幸福與教育讀后感 篇2

《幸福教育論》從教育學(xué)角度對幸福概念做了創(chuàng)造性的界定，并認(rèn)為教育與幸福具有天然的聯(lián)系，只是當(dāng)代教育實(shí)踐使幸福與教育的這種天然聯(lián)系受到了損害。

教育究竟是為了什么？相信作為教師的我們多少肯定在閑暇時(shí)間總會(huì)去捫心自問一下，現(xiàn)實(shí)的教育當(dāng)中當(dāng)然也下了不計(jì)其數(shù)的定義了。而劉博士卻還能給我們一個(gè)更豐富卻本質(zhì)的觀念：教育就是為了人的幸福！那么什么是幸福呢？有的人認(rèn)為有錢是幸福，有的人認(rèn)為健康就是幸福，有的人認(rèn)為陪伴家人就是幸福正如皇帝也有會(huì)苦乞丐也會(huì)享樂這道理，幸福觀在不同的人身上會(huì)有不同的體驗(yàn)，就是相同的一件樂事在不同的人身上也會(huì)作出結(jié)論可能截然相反的評價(jià)。本書中劉博士認(rèn)為幸福的獲得雖要以一定的外界條件為基礎(chǔ)，但更重要的是人自己的感受性和生活態(tài)度。

讀完了這本書，我就在想，今天我們的教育怎么了？為什么現(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)時(shí)感到很累？為什么教材的內(nèi)容越來越多，越來越難呢？記得自己小時(shí)侯，學(xué)習(xí)就是很輕松，多余的時(shí)間，老師會(huì)帶著我們一同去春游，一起去野炊，那時(shí)給我的感覺就是做老師很幸福，有那么多的孩子可以陪伴，以后會(huì)有那么多的人記得。那時(shí)的感覺促成我現(xiàn)在也成了一名老師?？墒亲呱瞎ぷ鲘徫?，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的孩子和家長只關(guān)注學(xué)習(xí)，而對于學(xué)習(xí)以外的事關(guān)注的甚少，實(shí)踐的很少。記得在學(xué)校舉行的演講活動(dòng)中班主任原是選擇一位成績優(yōu)秀的孩子，想培養(yǎng)她成為全面發(fā)展的人，可是演講稿給她幾天她還是不會(huì)背，問其原因競是父母不重視認(rèn)為成績最重要學(xué)校的活動(dòng)參不參加都沒關(guān)系，從而也讓孩子形成這中觀念。最后班主任只能換另一個(gè)小朋友。我們的教育在很多情況下不是在培養(yǎng)人，而是在培養(yǎng)書呆子。給我感觸最深的是，關(guān)于夏令營的故事，中國的孩子根本就沒有吃苦耐勞的意識，碰到困難就退縮了；而國外的孩子意志力十分堅(jiān)強(qiáng)，連他們的家長都是這樣的支持的。知識固然需要，但它不是謀生賺錢的手段；考試固然需要，但它不是割裂學(xué)生的刀斧；紀(jì)律固然需要，但它不是禁錮人性的鎖鏈。

作為一名教師，怎樣讓孩子感到自己是幸福的呢？我想，在分?jǐn)?shù)的壓力下，我們還是可以有很多的自由的時(shí)間去實(shí)踐自己的教育思想。其實(shí)我們不難發(fā)現(xiàn)，在教育過程中，許多時(shí)候，一個(gè)小小的紅鉤、一個(gè)肯定的微笑、一陣響亮的掌聲，一朵鮮紅的小花，都足以讓孩子們感到幸福。記得本學(xué)期期末考試前，我找了幾個(gè)平時(shí)成績中等但是懶或者是粗心的小朋友談心對他們鼓勵(lì)了一番，其中一位小朋友樂滋滋的回家告訴媽媽今天老師表揚(yáng)了我，說我其實(shí)是很聰明的并信誓旦旦的保證期末要認(rèn)真考個(gè)好成績。在期末考試中考出了98的高分。拿到成績單時(shí)，可以看出他是發(fā)自內(nèi)心的高興。其實(shí)這樣的事例還有很多很多，和孩子換位思考一下，我喜歡怎樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，喜歡怎樣的學(xué)習(xí)方式，只要我們蹲下，用心和學(xué)生交流，多為孩子著想，孩子的臉上就會(huì)有幸福的笑容。賞識你的學(xué)生吧，用愛溫暖他們的心靈，就能創(chuàng)造無數(shù)個(gè)奇跡。試問，我們?yōu)槭裁床豢犊恍?，多給孩子們一些自信、一些支持、一些鼓勵(lì)呢？偶爾放下干枯的粉筆、嚴(yán)肅的教鞭，摸一摸學(xué)生的頭，一個(gè)無聲的動(dòng)作，陽光會(huì)灑進(jìn)學(xué)生的心里。

現(xiàn)在家長最易犯的錯(cuò)誤就是根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)和心理來評判兒童的存在，他們往往指責(zé)兒童身在福中不知福。其實(shí)，幸福不是一種客觀存在物，它并不表現(xiàn)為外在的物質(zhì)條件，幸福在我們心中，讓我們把心中的法碼向幸福這邊偏移，讓孩子與幸福一起成長。自己的心感到幸福了，工作、學(xué)習(xí)就幸福了，生活也就幸福了。

幸福與教育讀后感 篇3

暑假期間，我讀了《未來的幼兒教育、培育幸福生活的能力之根基》一書，它使我受到很大的感染。它向我們宣揚(yáng)了很多關(guān)于保育的理論以及具體的行動(dòng)方案。

杜威說過：“幼兒是太陽的中心?！笔堑?，幼兒是國家的未來，他們擔(dān)負(fù)著建設(shè)祖國的重任。每個(gè)家庭都希望自己的孩子在這一階段比別人家的孩子強(qiáng)，并打著“不讓孩子輸在起跑線上”的口號，于是便把孩子送進(jìn)了各種興趣班，逼迫他們學(xué)這學(xué)那，可是小小的頭腦哪能裝得下那么多的東西。是兒童的，作為大人們就應(yīng)該守護(hù)他們的自然，讓幼兒過真正屬于幼兒的生活，不要作為長輩就進(jìn)行威逼，要尊重孩子的意愿。

保育就是保護(hù)和培育發(fā)展中的生命。幼兒園不是小學(xué)，所以不應(yīng)該向幼兒們灌輸系統(tǒng)的知識和技能，而是充分發(fā)展幼兒們的愛、信賴感、自立感、自信心等，應(yīng)該以游戲?yàn)橹行?，讓幼兒園成為幼兒真正游戲的樂園。幼兒教育是一個(gè)人為自己的一生打基礎(chǔ)，就好像樹的根，根深才能葉茂。所以保育者應(yīng)該用自己的言行感染幼兒，為幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的成長環(huán)境。

對幼兒進(jìn)行不斷地訓(xùn)練，培育出來的孩子是沒有光彩的。保育并不是讓保育者直接給孩子什么，而是要充分促進(jìn)孩子自身的發(fā)展，放手讓孩子不斷地體驗(yàn)生活，通過對一件事情的反復(fù)經(jīng)驗(yàn)，從中獲得自己思考、自己行動(dòng)、自己負(fù)責(zé)的好習(xí)慣。有時(shí)，我看到鄰居家的小孩一不小心腦袋碰到桌子便大哭起來，大人便說：“桌子真壞，我打它?！遍L期以此來安慰孩子，顯然會(huì)影響孩子的成長。大人應(yīng)該做的是讓孩子下次小心一點(diǎn)，讓孩子主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任。

個(gè)體和環(huán)境的互動(dòng)稱之為經(jīng)驗(yàn)。不可否認(rèn)，幼兒通過經(jīng)驗(yàn)得到成長，直接經(jīng)驗(yàn)是有限的，而人際關(guān)系和書本是最重要的間接經(jīng)驗(yàn)來源。努力培養(yǎng)幼兒與同伴良好的人際關(guān)系，因?yàn)橥榈膬r(jià)值觀比說教更有影響力。幼兒閱讀繪本是最開心的，《小威向前沖》、《是誰嗯嗯在我的頭上》、《大野狼》都是很好的繪本，它們可以豐富幼兒的內(nèi)心世界，給幼兒留下無盡的遐想，繪本并不是要給幼兒帶來什么知識，而是讓幼兒獲得無比喜悅的體驗(yàn)。

保育者應(yīng)該很好的了解幼兒目前的狀態(tài)，并制定適合幼兒的目標(biāo)，站在幼兒的角度，讓他們自由的、全身心的與環(huán)境、與同伴交往互動(dòng)，在游戲中發(fā)展自己的語言、感性和表現(xiàn)，過適合幼兒的愉快生活，支持和幫助他們，引導(dǎo)幼兒從自身出發(fā)，朝更好的方向發(fā)展。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，只有正確認(rèn)識差距才能明確努力的方向，不再迷茫，不再幻想，不再彷徨，腳踏實(shí)地地從一點(diǎn)一滴開始做起，或許要走的路很長很長，或許這一路上會(huì)遇到無數(shù)的挫折磨難，只要堅(jiān)定了信念，再遠(yuǎn)的路也有到達(dá)的時(shí)刻，一步步，讓自己成為一名優(yōu)秀的幼兒教師！

幸福與教育讀后感 篇4

“因?yàn)榻逃且粋€(gè)使教育者和受教育者都變得更完善的職業(yè)，而且，只有當(dāng)教育者自覺地完善自己時(shí)，才能更有利于學(xué)生的完善和發(fā)展”，換句話說，沒有教師的幸福感覺，就很難有學(xué)生的幸福感受。所以教育需要幸福的教師！

要做一個(gè)幸福的老師，首先要自己認(rèn)為幸福。教師承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)重，承受的教學(xué)壓力、家長壓力、社會(huì)壓力大。我們必須認(rèn)識到教師職業(yè)所擔(dān)負(fù)的沉重壓力，在充分認(rèn)識這些問題后，問問自己，讓自己能調(diào)整心態(tài)，不管壓力輕重，每天給自己一小段閑暇，不要讓幸福遠(yuǎn)離自己。

要做一個(gè)幸福的教師，更要去追求幸?！，F(xiàn)在的我們物質(zhì)生活雖不是處于社會(huì)的上流，但是衣食無憂，也就是我們已經(jīng)登上了幸福的第一層樓，我們每個(gè)人都有自己的興趣愛好，很多人喜歡用心傾聽音樂，欣賞作品，交流想法，這是精神世界中的補(bǔ)充和裝點(diǎn)。更重要的是，我們每個(gè)教師都是自由的、獨(dú)一無二的人，每個(gè)人都有自己的思想。我們對待工作、生活的態(tài)度決定著我們有著幸福的心態(tài)。

做一個(gè)幸福的教師，也要有一顆平常之心。如果教師缺少平常心，就會(huì)對學(xué)生提出過高過嚴(yán)的要求，就可能失去耐心、細(xì)心、冷靜和理智。

要做一個(gè)幸福的教師，要有一顆寬容之心。有這樣一句話：“教育的過程就是一個(gè)不完美的人引領(lǐng)著另一個(gè)不完美的人追求完美的過程。走進(jìn)我們的學(xué)生中去尋找自己的幸福，雖然孩子們淘氣貪玩，反復(fù)叮嚀的話兒不聽，糾正幾遍的錯(cuò)誤，接連又犯；桌椅擺放歪了，作業(yè)又忘了了……但我知道，這就是孩子，孩子怎能不犯錯(cuò)？孩子各有差異，怎能整齊劃一？我會(huì)悄悄地告訴自己：少一點(diǎn)挑剔，多一些理解；少一點(diǎn)批評，多一些微笑——讓學(xué)生在我們的理解中成長，讓我們在自己的寬容中幸福。

要做一個(gè)幸福的教師，還要有一顆感恩之心。生活中一切的不如意，其實(shí)都有積極的一面。生活中，值得我們敬重與感激的人或物很多，感恩是一種達(dá)觀的人生態(tài)度，是知足常樂的心態(tài)。作為一名教師，如果能懷著感恩之心去看待孩子：會(huì)被孩子們眼中飽含的渴望和純真所鼓舞；被他們的尊重和認(rèn)可感到身心愉悅；被節(jié)日里的卡片、小禮物所深深感動(dòng)……此刻的我們不難發(fā)現(xiàn)孩子們是如此可愛，生活是如此美好。一個(gè)幸?？鞓返慕處?，才會(huì)有一群幸?？鞓返膶W(xué)生。

其實(shí)不管是平常心、寬容心，還是感恩之心，只要你擁有陽光般的心態(tài)，就會(huì)少些煩惱多些快樂，將教師視為一種藝術(shù)，樂此不疲雖苦猶甜，那么你就能夠擁抱幸福！我想，這是幸福的開始，我相信，我們每個(gè)教師都在延續(xù)著這份幸福！

幸福與教育讀后感 篇5

每一個(gè)人，都如同飛蛾撲火般追求幸福。那么教育額幸福在哪里呢？這個(gè)夏天，我拜讀了美國作家內(nèi)爾·諾丁斯的《幸福與教育》，對教育與幸福有了更進(jìn)一步的了解和體會(huì)。教育的功能在于育人，育人的目的在于追求幸福。我們可以說教育是充滿幸福的事業(yè)。

一、教育的理想表現(xiàn)幸福

理想就是目標(biāo)。教育理想是教育活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和依據(jù)，也是教育活動(dòng)的歸宿。教育的理想反映了一個(gè)國家，一個(gè)社會(huì)對人才規(guī)格的需求。教育的理想，就是要使人“學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人?！贝偈谷藗儗φ?、善、美的滿足和追求。教育對真、善、美的追求，充分體現(xiàn)了人性在社會(huì)生活中對真、善、美的幸福追求。二者相互聯(lián)系，互為條件，共同滲透于教育的理想之中。正像霍姆林斯基說的“我們認(rèn)為教育的理想就在于使所有的兒童都成為幸福的人?！苯逃硐氲娜烤褪亲非笮腋?。

二、教育的實(shí)踐創(chuàng)造幸福

教育是培養(yǎng)人的實(shí)踐活動(dòng)。人的發(fā)展離不開教育。馬克思認(rèn)為“要改變一般人的本性，使他獲得一定勞動(dòng)部門的技能和技巧，成為發(fā)達(dá)的和專門的勞動(dòng)力，就要有一定的教育或訓(xùn)練?！睂W(xué)校教育是有計(jì)劃、有組織的培養(yǎng)人的實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校按照一定的方向，選取適當(dāng)?shù)恼n程，采取有效的方式，對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的教育培訓(xùn)，使學(xué)生獲得比較系統(tǒng)的文化科學(xué)知識和技能，具有一定的道德品質(zhì)，形成一定的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，成為全面發(fā)展的人。教育實(shí)現(xiàn)了人的自然屬性向社會(huì)屬性的根本轉(zhuǎn)變。斯賓塞認(rèn)為，教育是“為我們的完美生活作準(zhǔn)備的?！苯逃膶θ诵缘膬?nèi)化是其他工作不可替代的。教育的意義在于使人成為社會(huì)的人，由此它創(chuàng)造了人性的最大幸福。

教學(xué)是一個(gè)生動(dòng)而活潑、嚴(yán)肅而緊張的藝術(shù)活動(dòng)，教育將成為一個(gè)充滿靈性和張性、快樂和幸福的過程。馬克思說：“那些為共同目標(biāo)而勞動(dòng)而使自己變得更加高尚的人，歷史承認(rèn)他是偉人；()那些為最大多數(shù)人帶來幸福的人，經(jīng)驗(yàn)贊揚(yáng)他們?yōu)樽钚腋５娜恕！苯處煹男腋Ｔ从趯W(xué)生的成長。

教育創(chuàng)造了教師自己的幸福，也創(chuàng)造了學(xué)生的幸福。在幸福的教師那里，教育不是謀生的手段，而是有意義的生活；不是一棵蠟炬，而是一縷光輝；不是說教，而是創(chuàng)造。

三、教育的延展充滿幸福

教育是人類文明的傳播手段。教育成就人的未來。教育隨著人類社會(huì)的產(chǎn)生而產(chǎn)生，也將隨著社會(huì)的發(fā)展而發(fā)展，教育貫穿人類社會(huì)的全過程，與人類社會(huì)共始終。教育是新生一代的成長和社會(huì)生活傳承與發(fā)展所不可缺少的途徑。在古代社會(huì)，年老一代為了維持或延續(xù)人們的社會(huì)生活，使新生一代更好地適應(yīng)社會(huì)生活的發(fā)展，并有效地參加生產(chǎn)勞動(dòng)，就把積累起來的生產(chǎn)生活經(jīng)驗(yàn)、文化知識傳授給新生一代，這就產(chǎn)生了教育。如果沒有教育，前人所積累的科學(xué)知識就無法讓后一代所掌握，科學(xué)知識也就不能得到繼承和發(fā)展。教育再生了人類文明，也延伸了人類的幸福。走向海洋讀后感550字《小王子》讀后感800字愛麗絲門羅逃離讀后感

幸福與教育讀后感 篇6

朱爾斯?亨利（ Jules Henry）講述了一個(gè)男孩一一鮑里斯的故事。他在化簡分?jǐn)?shù)12／16時(shí)卡住了，在他化簡到了6／8時(shí)就無法再繼續(xù)化簡了。（如果發(fā)現(xiàn)了阻礙他的因素后，著實(shí)很有趣。他會(huì)認(rèn)為，如果你想在上一題目中再除以2，人們不會(huì)允許你再這樣做一次吧？新奇的事情會(huì)在數(shù)學(xué)課堂上突然出現(xiàn)。）另一個(gè)孩子佩吉成功地解決了這個(gè)問題。享利評論道，鮑里斯的失敗使得佩吉的成功成為可能。

許多孩子并沒有認(rèn)真看待這些小失敗，但是這些事件會(huì)偶然導(dǎo)致真正的苦惱，有一種方式可以減輕這些問題。首先，我們拒絕去打冷不防的電話，即去叫那些不情愿參加活動(dòng)的學(xué)生。但是，盡責(zé)的教師可能會(huì)反對說：我們想將所有學(xué)生都包括進(jìn)來，而有些學(xué)生可能從未自愿過。那會(huì)是怎樣的呢？我們會(huì)讓許多組學(xué)生去努力，去提出問題。在我的數(shù)學(xué)教師職業(yè)生涯后期，我偶然發(fā)現(xiàn)了這個(gè)策略：我讓幾組學(xué)生在黑板上來做這些題，讓其他同學(xué)在座位上做。我確實(shí)被絆住了，我常常幫助幾組學(xué)生來解答他們的問題。因?yàn)槠渌撕苊Γ覐囊粋€(gè)小組轉(zhuǎn)到另一個(gè)小組，沒有人對我的介入在意。令人吃驚的是，要去接受一個(gè)大家共同犯的錯(cuò)誤（而非被認(rèn)為是教師的失誤）是多么容易。成功似乎不會(huì)由于和另一個(gè)人共同分享而減少。

一些教師對每個(gè)學(xué)生的發(fā)言都會(huì)報(bào)以好的評價(jià)，然后叫另一個(gè)學(xué)生回答，去評價(jià)時(shí)也說好。這種策略可以回避遭受痛苦，但它對提高學(xué)生的競爭力毫無裨益，發(fā)展理智能力是個(gè)人幸福的一個(gè)重要方面。教師必須找到一種更真誠的回應(yīng)方式。一個(gè)人會(huì)說，不太充分，讓我們再探討一下或者這種想法很不錯(cuò)但你得到的答案卻是錯(cuò)的，或者你能問得溫和一點(diǎn)嗎？或者我可以問你一個(gè)問題嗎？它需要每個(gè)學(xué)生具有一些藝術(shù)和知識才能找到一種真誠的、支持性的并且對全班學(xué)生都有幫助的回應(yīng)方式。沒有哪個(gè)教師會(huì)在這些關(guān)鍵工作中做到完美的地步。

讀后反思

幸福是人類生活的永恒情結(jié)，追求幸福是推動(dòng)人類發(fā)展的源動(dòng)力。幸福的概念很寬，仁者見仁、智者見智。對于教育，我們要追求幸福的教育，幸福的教育不是簡單地通過教給學(xué)生有關(guān)幸福的知識來實(shí)現(xiàn)，還需要鼓勵(lì)他們?nèi)⑺鶎W(xué)的東西付諸實(shí)踐。培養(yǎng)一個(gè)幸福的學(xué)生，首先我們得關(guān)注學(xué)生的精神世界和品德，充實(shí)的精神生活給學(xué)生帶來巨大的幸福，良好的品德培養(yǎng)，讓學(xué)生充滿善意。其次，不管是在學(xué)科教學(xué)還是實(shí)踐活動(dòng)中，我們要關(guān)注學(xué)生的幸福感，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中的愉悅，讓學(xué)生抱著興趣去學(xué)習(xí)，這樣也可以增進(jìn)學(xué)生的幸福。再者，想要獲得幸福，還得培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造幸福的各方面能力。最后，生活難免會(huì)出現(xiàn)苦難和不幸，面對這些，我們得教會(huì)學(xué)生理解生活中的不幸，提高受挫能力，有意義的挫折同樣可以增進(jìn)學(xué)生的幸福感?？磥?，我們得有一個(gè)幸福觀，創(chuàng)造幸福的課堂、幸福的學(xué)校，讓幸福促進(jìn)學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)獲得更多的幸福。可以說幸福和學(xué)習(xí)是相輔相成的。

最新與未來同行讀后感(實(shí)用九篇)

現(xiàn)在是一個(gè)寫作的時(shí)代，寫作文可以提高我們的表達(dá)能力。好的作文體現(xiàn)一種情懷，什么樣的作文會(huì)讓你影響深刻？請你閱讀小編輯為你編輯整理的《最新與未來同行讀后感(實(shí)用九篇)》，希望能幫助到你的學(xué)習(xí)和工作！

與未來同行讀后感(篇1)

雖然以前聽過李開復(fù)先生的大名，對他的一些文章著作略有耳聞，卻始終沒有機(jī)會(huì)完整地閱讀。而學(xué)校推薦的一百本必讀書目發(fā)到手中后，李開復(fù)的《與未來同行》立刻跳入我的眼簾，一種讀書的沖動(dòng)讓我立刻從圖書館借了一本。慶幸我讀了一本好書，無論在生活、學(xué)習(xí)和以后的工作等方面上都讓我受益無窮，難以用言語來表達(dá)?！杜c未來同行》這一本書可以說還沒有深讀，我只讀了一遍，而且我還是有選擇性看，我著重看了第一部分“迎接未來－給青年學(xué)生的信”和第三部分的“憧憬未來－未來一代的教育和成長”，而第二部分的“創(chuàng)造未來－網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的創(chuàng)新、人才與文化”我選擇略看了。這本書不同于其他勵(lì)志類書籍的地方在于沒有強(qiáng)調(diào)式的反復(fù)說教，而是多以作者的親身經(jīng)歷進(jìn)行現(xiàn)身說法。更令人稱奇的是他對當(dāng)代青年人的思想心理竟如此了解，加之坦誠有力的語言、清晰辯證的邏輯、真誠中肯的意見，讀他的文章如同迷茫的青年與一位智者名師促膝長談。

下面便是我讀后一些個(gè)人的看法。第一，李開復(fù)博士提到我們要積極主動(dòng)和避免被動(dòng)。著名心理學(xué)家維克托弗蘭克歷經(jīng)納粹集中營里殘酷至極的黑暗歲月后猛然警醒：“在任何極端的環(huán)境里，人們總擁有一種最后的自由，那就是選擇自己的態(tài)度的自由?！边@是一個(gè)經(jīng)過煉獄之人的徹悟。他本人更是一個(gè)積極主動(dòng)、用不想困難低頭的典型。仔細(xì)想想，這種積極主動(dòng)的態(tài)度正是自己所缺乏的`。很多時(shí)候只是按部就班地完成老師布置的作業(yè)而已，缺乏主動(dòng)發(fā)現(xiàn)并探索問題及積極合理管理自己的意識。即便有，也很難付諸實(shí)踐。李開復(fù)提出，“遠(yuǎn)離被動(dòng)的習(xí)慣，從小事做起”。他說，不能盲從他人，應(yīng)冷靜分析，積極求證；不要說辦不到，而應(yīng)積極去嘗試；多用積極主動(dòng)的語言暗示自己……沒錯(cuò)，“從小事做起”，相信只要我們有意識地在小事小節(jié)上做出小小的改變或嘗試，經(jīng)過日積月累，很可能改變一個(gè)人的行為方式，為將來的學(xué)習(xí)和生活儲(chǔ)備良好的心態(tài)。我覺得他的這個(gè)觀點(diǎn)對我以后的影響會(huì)很大，從李開復(fù)先生的親身經(jīng)歷中，我學(xué)會(huì)了許多，其中現(xiàn)在就是學(xué)會(huì)積極主動(dòng)，避免被動(dòng)。

第二，自己的事，自己負(fù)責(zé)，自己解決。這是一個(gè)極易被忽視的當(dāng)代青年必須樹立的觀念。習(xí)慣了聽從老師的有序的安排、父母細(xì)心照顧的我們，進(jìn)入大學(xué)快一年了，讓我體會(huì)最深的就是大學(xué)生相對以前有了更大的自由、更多的選擇以及隨之而來的不同后果。社團(tuán)會(huì)有很多的活動(dòng)，當(dāng)我們參加活動(dòng)以后，學(xué)習(xí)的時(shí)間自然就少了，那么面臨的就是掛科，掛科后就必須得補(bǔ)考，這當(dāng)中無形的壓力，回頭想想為什么會(huì)有這樣的結(jié)果，最重要的原因就是自己對自己行為不負(fù)責(zé)任的后果，有人說：“在大學(xué)里，掛科也是一門必修的學(xué)科，沒掛過科的大學(xué)生不是好學(xué)生。”相信你們也聽過，其實(shí)我想說這是一種對自己不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，我們還是大學(xué)生就應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)，高中拼了命的考個(gè)大學(xué)，現(xiàn)在卻用如此不在乎的態(tài)度面對學(xué)習(xí)，這就是對自己不負(fù)責(zé)的現(xiàn)象，更別說對別人負(fù)責(zé)。所以我們應(yīng)該從現(xiàn)在開始，從周邊做起，自己選擇，自己負(fù)責(zé)。

第三，開復(fù)博士提到要學(xué)會(huì)積極地推銷自己。無論學(xué)校還是在社會(huì)上，我們都要學(xué)會(huì)怎樣推銷自己。一個(gè)人給人的第一印象是非常重要的。比如一個(gè)企業(yè)招聘，你往往要在幾分鐘或者幾十分鐘之內(nèi)交談中讓別人了解你、信任你，最終聘用你。從中要有一定的能力和技巧的，就是開復(fù)博士所說的要學(xué)會(huì)怎樣推銷自己。在會(huì)議上，我們要膽大發(fā)表自己的看法，不要一味贊同別人或上司的意見，即使和自己的觀點(diǎn)意見背道相馳。我們要選擇正確的時(shí)間和機(jī)會(huì)發(fā)表自己的看法和意見，這樣才能更好的提升自己、發(fā)展自己。演講也是一種推銷自己的好方法。我們要提高演講能力也即是口才，有好的口才與演講能力，才能表達(dá)自己的觀點(diǎn)、讓別人了解自己、信任自己、肯定自己、更重要的是信服自己。李開復(fù)博士說他原來也是一個(gè)不善于交談和演講的人，但通過他的種種努力，最終成功地實(shí)現(xiàn)了自己的交談和演講能力。他的實(shí)例是可以給我們無窮的力量的。

李開復(fù)先生的書真的值得我們一生受用，以后還要反復(fù)細(xì)讀其中的觀點(diǎn)，這將會(huì)對我目前的大學(xué)生活有著重要的作用。

與未來同行讀后感(篇2)

與未來同行的讀后感，來自京東網(wǎng)的網(wǎng)友：本書匯集了近八年來作者所撰寫的25篇與人才成長、科技創(chuàng)新、企業(yè)文化和青少年教育等相關(guān)的文章。它們中的每一篇都是用寫作的方式關(guān)心中國科技與教育事業(yè)，關(guān)注中國青年學(xué)生成長歷程的縮影，它們中的每一篇也都凝聚著對中國科技、文化與教育事業(yè)的美好未來的無限憧憬。對于中國的青年來說，希望這本書能伴你同行，幫助你用堅(jiān)定的步伐和無限的激情走向?qū)儆谀阕约旱拿篮梦磥?。對于中國的企業(yè)來說，希望這本書能為你帶來靈感和信心，幫助你的企業(yè)在國際化的大舞臺上從容應(yīng)對，決勝千里。對于中國的高校來說，希望這本書為你提供有益的經(jīng)驗(yàn)和建議，幫助你在建設(shè)世界一流學(xué)府的道路上穩(wěn)步前行。對于中國的家長來說，希望這本書給你帶來啟迪和智慧，幫助你培養(yǎng)出21世紀(jì)所需要的一流人才。掩卷深省，是書籍的最基本功能，我可以很負(fù)責(zé)任的告訴你，《與未來同行》做到了……

與未來同行讀后感(篇3)

近段時(shí)間運(yùn)用課余時(shí)間看了李開復(fù)的《與未來同道》，對于迷茫的大學(xué)日常開始有了某些感悟。

《與未來同道》這本書匯集了近八年來作者所撰寫的25篇與人才成長、科技創(chuàng)新、公司文化和青少年教育等相關(guān)的文本。他們中的每一篇也是用寫作的方式關(guān)心國內(nèi)科技與教育事業(yè)，關(guān)注國內(nèi)青年學(xué)生成長歷程的縮影，他們中的每一篇也都凝聚著對國內(nèi)科技、文化與教育事業(yè)的完美未來的無限憧憬。

讀完這本書，我印象深刻的一點(diǎn)是：思考是成功的源泉。

開復(fù)博士五歲時(shí)就給自我定下了奮斗的方向：“做1個(gè)有危害力的人”，此后，他以此來衡量自我所走的每一步，先后做出好多緊要的決定，包括從法律系轉(zhuǎn)到計(jì)算機(jī)系，放棄卡內(nèi)基。梅隆大學(xué)教書兩年的年資加入蘋果公司，放棄微軟7年的人脈和比爾的信任投身谷歌等等，他始終明白自我的追求和愛好，因此他成功。

也許這些成功人士離我們永遠(yuǎn)是那么遙遠(yuǎn)，因此我們也習(xí)慣了漠視。但是細(xì)細(xì)品嘗，總覺得他們的眼部似火眼，一眼洞穿千里，而我們卻永遠(yuǎn)在小旋渦里轉(zhuǎn)悠；他們精心設(shè)計(jì)好自我發(fā)展的每一步，而我們卻總是習(xí)慣邊走邊看隨遇而安；他們永遠(yuǎn)運(yùn)用地追求進(jìn)步，從不停歇，而我們總想更多地享受日常以不妄白走一趟世間。是什么蒙蔽了我們的雙眼，是什么讓我們太中意過“習(xí)慣”的日常，是什么讓我們永遠(yuǎn)走不出去……

是不善于思考嗎？這個(gè)答案我有點(diǎn)堅(jiān)信了。同學(xué)拿到書看到封面后的第１眼就說，這務(wù)必是個(gè)很成功的人，你看他眉宇間透露出來的英氣與睿智，那雙眼部在厚重的鏡片底下一樣具有極強(qiáng)的射殺力，讓人不敢直視。她開始并不了解這也是鼎鼎有名的李開復(fù)博士。我一向堅(jiān)信思考能塑造1個(gè)人，能讓他透露出與眾相異的非凡氣質(zhì)。

記得高中校園曾興起1個(gè)以傳播李開復(fù)精神為宗旨的社團(tuán)，我不了解它現(xiàn)時(shí)進(jìn)展到什么程度了，至少青年的成長廣為關(guān)注的今日，我們更應(yīng)以敏銳的嗅覺汲取運(yùn)用的思想，用精明和雙手前行，正如治理學(xué)家彼得。得魯克所說：這個(gè)世紀(jì)最緊要的事不是技術(shù)或互聯(lián)網(wǎng)的革新，而是人類生存狀況的重大改變。這個(gè)世紀(jì)里，人將擁有更多的選取，我們務(wù)必勤于思考，善于思考，運(yùn)用地治理自我。

與未來同行讀后感(篇4)

我非常有幸能夠閱讀這本李開復(fù)博士所寫的—《與未來同行》。首先，是因?yàn)樵诮逃?，同行們之間都是努力并且快樂著。其次，書未讀完，但是，很幸運(yùn)的是，我讀到了他的價(jià)值，我能早早的推薦給我的同事和學(xué)生們?nèi)ラ喿x。

因?yàn)闀绞值臅r(shí)間因素，《與未來同行》這一本書可以說還沒有深讀。我還是有選擇性看，我著重看了第一部分“迎接未來—給青年學(xué)生的信”和第三部分的“憧憬未來—未來一代的教育和成長”。在我現(xiàn)在的生活中，我的重心還是放在孩子的培養(yǎng)上的。與孩子成長有益的一定是我的首選。這是我選擇這兩部分的.原因。好書一定要細(xì)細(xì)品讀。才能成文?？墒牵F(xiàn)在我卻等不及要發(fā)言了。書中有些觀點(diǎn)，讓我感觸頗深。

例如：第一，開復(fù)博士提到我們要積極主動(dòng)和避免被動(dòng)。第二，開復(fù)博士提到要學(xué)會(huì)積極地推銷自己。第三，開復(fù)博士說：“你們的時(shí)間有限，所以不要浪費(fèi)時(shí)間活在別人的生活里。不要被信條所惑—盲從信條是活在別人的生活里。最重要的，擁有跟隨內(nèi)心和直覺的勇氣。你的內(nèi)心和直覺知道你真正想成為怎樣的人”。

結(jié)合個(gè)人的學(xué)習(xí)生活實(shí)際，多數(shù)時(shí)間，我們是主動(dòng)性弱于被動(dòng)接受的。而且極不善于推銷自己，處處等機(jī)會(huì)降臨?？偸亲屪约合萦诒粍?dòng)。這些觀念，對于我們這樣已經(jīng)成年的人都需要學(xué)習(xí)。更何況我們的孩子？李開復(fù)博士建議“選你所愛也不妨試試愛你所選”，對于大家是啟發(fā)多多，必將幫助我們擺脫困惑、拋開煩擾，更加堅(jiān)定、更加自信地追求自己的理想，并從中去體驗(yàn)快樂。

與未來同行讀后感(篇5)

從高中開始認(rèn)識李開復(fù)，也是從高中開始喜歡上李開復(fù)，他的《做最好的自己》、《世界因你不同》......讓我的世界觀、人生觀，奮斗方式都有了改變。而這本書《與未來同行》，也帶給了我很大的思考。

在《與未來同行》一書中，圍繞“迎接未來、創(chuàng)造未來、憧憬未來”三個(gè)主題，提出了許多新的理念，其中，李開復(fù)博士一開始就強(qiáng)調(diào)了誠信的重要性，他談到了要想取得真正的成功，必須首先做一個(gè)誠信的好人，我們的經(jīng)驗(yàn)和能力可以在日后的工作中學(xué)習(xí)到，但一顆正直的心是無價(jià)的。這提醒了我們在大學(xué)中，我們不僅要學(xué)習(xí)知識，培育能力，但是更重要的是健全人格的塑造，因?yàn)橐粋€(gè)人品不完善的人是不可能成為一個(gè)真正有所作為的人的。所以，當(dāng)我們努力的朝成功的方向前進(jìn)的時(shí)候，千萬不可把誠信等做人基本的準(zhǔn)則遺失在成功的道路上，想要在社會(huì)上立足，首先應(yīng)該學(xué)會(huì)的不是處事而是為人。

如他在書中指出：“敢于去嘗試的人一定是聰明人，他們不會(huì)輸，因?yàn)樗麄兗词共怀晒σ材軓闹袑W(xué)到教訓(xùn)?！边@或許就是馬云之類的成功人士的共同寫照。畢竟，在這個(gè)社會(huì)中，有這么一部分人，忙忙碌碌工作了好多年，但總是成績平平，默默無聞，缺乏亮點(diǎn)，其中最重要的一條即缺乏嘗試，墨守成規(guī)，原地跑步。因此，如果我們有了好的思路，不要怕麻煩、怕責(zé)任、怕失敗，則是要大膽去實(shí)踐，去嘗試，去努力，有勇氣來改變可以改變的事情，否則就會(huì)錯(cuò)過積累經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的好機(jī)會(huì)。

“用概率論的方法看問題”的觀點(diǎn)，我認(rèn)為這是該書最精華、最難得的地方。平常，大家都知道“兩利取其大，兩害取其輕”等道理，但對于其精神實(shí)質(zhì)往往是知其然而不知其所以然。李開復(fù)博士所提到的概率論的方法，運(yùn)用的利弊對照表的方法，把一件事情的利弊全部羅列出來進(jìn)行對照，雖然方法簡單，效果卻很直觀，對于提高選擇的準(zhǔn)確性有很大的幫助，這或許就是其系統(tǒng)化、嚴(yán)密化、精細(xì)化的寫照吧。畢竟，在現(xiàn)實(shí)中有很多事情是利與害并存的，是利大一點(diǎn)還是害大一點(diǎn)對于不同的人有不同的答案，很難作出選擇。對于職場人士來講，概率論的方法可以幫助大家作出更加科學(xué)的選擇，獲得更大的成功機(jī)會(huì)。

李開復(fù)博士在《與未來同行》一書中，還有許多精彩的觀點(diǎn)，如 “追逐自己的理想和興趣，做自己理想和有興趣的事情就是一種快樂?！薄白非蟪晒Φ淖罱K目的也是為了帶來快樂。”“快樂比成功更重要，心情好的人最能發(fā)揮潛力；快樂能提高效率，創(chuàng)造力和正確決策的概率?！钡鹊?，對于大學(xué)生來講無疑是心靈的點(diǎn)醒，使我們不再對人生不再感到迷茫。如對于不喜歡自己學(xué)習(xí)的專業(yè)，又沒有能力改變自己喜歡專業(yè)的人，李開復(fù)博士建議“選你所愛也不妨試試愛你所選”，對于大家是啟發(fā)多多，必將幫助我們擺脫困惑、拋開煩擾，更加堅(jiān)定、更加自信地追求自己的理想，并從中去體驗(yàn)快樂。

希望通過李開復(fù)博士的指導(dǎo)，通過自身不斷的進(jìn)步，我們在憧憬未來的同時(shí)，有信心去迎接未來，更有自信去創(chuàng)造未來，讓我們一起，與未來同行。

國乃至全球各種最新的英文報(bào)告和資料，這對于他們把握研究方向、跟蹤最新的發(fā)表研究成果都有很大幫助。（以前不知道英語原來扮演這么重要的角色，學(xué)英語只是為了考試而學(xué)習(xí)，現(xiàn)在恍然大悟，學(xué)好英語對一個(gè)國家一個(gè)民族有非凡的意義，為中華之崛起而學(xué)英語。）

與其說上大學(xué)是為了學(xué)好一門專業(yè)，不如說是為了學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)，讓自己能夠“無師自通”，做一個(gè)有心人，充分利用在校時(shí)間為自己打好基礎(chǔ)。打工只是學(xué)生生活中的一種補(bǔ)充，學(xué)習(xí)才是最重要的。打工只是為了開闊眼界，而不是提早上班。（明白了在大學(xué)如何學(xué)習(xí)；處理好了打工與學(xué)習(xí)的矛盾關(guān)系）

對自己的能力判斷過高的人往往容易浮躁、冒進(jìn)，不善于和他人合作，在事業(yè)上遇到打擊時(shí)心里落差較大，難以平靜的對待客觀現(xiàn)實(shí)；低估了自己能力的人，則會(huì)在工作中畏首畏尾、踟躕不前，沒有承擔(dān)責(zé)任和肩負(fù)重?fù)?dān)的勇氣，也沒有主動(dòng)請纓的積極性。無論上述那種情況，個(gè)人的潛力都不能得到充分地發(fā)揮，個(gè)人事業(yè)也不可能取得最大的成功。

與未來同行讀后感(篇6)

讀完這本書，我印象深刻的一點(diǎn)是：思考是成功的源泉。

開復(fù)博士五歲時(shí)就給自我定下了奮斗的方向：“做1個(gè)有危害力的人”，此后，他以此來衡量自我所走的每一步，先后做出好多緊要的決定，包括從法律系轉(zhuǎn)到計(jì)算機(jī)系，放棄卡內(nèi)基。梅隆大學(xué)教書兩年的年資加入蘋果公司，放棄微軟7年的人脈和比爾的信任投身谷歌等等，他始終明白自我的追求和愛好，因此他成功。

也許這些成功人士離我們永遠(yuǎn)是那么遙遠(yuǎn)，因此我們也習(xí)慣了漠視。但是細(xì)細(xì)品嘗，總覺得他們的眼部似火眼，一眼洞穿千里，而我們卻永遠(yuǎn)在小旋渦里轉(zhuǎn)悠；他們精心設(shè)計(jì)好自我發(fā)展的每一步，而我們卻總是習(xí)慣邊走邊看隨遇而安；他們永遠(yuǎn)運(yùn)用地追求進(jìn)步，從不停歇，而我們總想更多地享受日常以不妄白走一趟世間。是什么蒙蔽了我們的雙眼，是什么讓我們太中意過“習(xí)慣”的日常，是什么讓我們永遠(yuǎn)走不出去……

是不善于思考嗎？這個(gè)答案我有點(diǎn)堅(jiān)信了。同學(xué)拿到書看到封面后的第１眼就說，這務(wù)必是個(gè)很成功的人，你看他眉宇間透露出來的英氣與睿智，那雙眼部在厚重的鏡片底下一樣具有極強(qiáng)的射殺力，讓人不敢直視。她開始并不了解這也是鼎鼎有名的李開復(fù)博士。我一向堅(jiān)信思考能塑造1個(gè)人，能讓他透露出與眾相異的非凡氣質(zhì)。

記得高中校園曾興起1個(gè)以傳播李開復(fù)精神為宗旨的社團(tuán)，我不了解它現(xiàn)時(shí)進(jìn)展到什么程度了，至少青年的成長廣為關(guān)注的今日，我們更應(yīng)以敏銳的嗅覺汲取運(yùn)用的思想，用精明和雙手前行，正如治理學(xué)家彼得。得魯克所說：這個(gè)世紀(jì)最緊要的事不是技術(shù)或互聯(lián)網(wǎng)的革新，而是人類生存狀況的重大改變。這個(gè)世紀(jì)里，人將擁有更多的選取，我們務(wù)必勤于思考，善于思考，運(yùn)用地治理自我。

與未來同行讀后感(篇7)

李開復(fù)博士祖籍四川，1961年12月出生于臺灣。11歲赴美求學(xué)，1988年獲得卡內(nèi)基·梅隆大學(xué)計(jì)算機(jī)系博士學(xué)位，并留校任教。他所開發(fā)的世界上第一個(gè)“非特定人連續(xù)語音識別”系統(tǒng)，被美國《商業(yè)周刊》評為1988年最重要的科學(xué)發(fā)明之一。而他開發(fā)的“奧賽羅”人機(jī)對弈系統(tǒng)，于1988年擊敗了曾獲世界冠軍的.國際象棋大師。他還是美國電氣和電子工程師協(xié)會(huì)院士。

李開復(fù)博士先后在蘋果公司、sgi公司擔(dān)任要職。1998年，他加盟微軟公司。親手創(chuàng)辦了微軟中國研究院(后更名為微軟亞洲研究院)。XX年，升任微軟公司的全球副總裁。隨后成為比爾·蓋茨的七個(gè)高層智囊之一。

XX年7月19日，李開復(fù)博士被google公司任命為全球副總裁兼中國區(qū)總裁。

《與未來同行》這本書匯集了李開復(fù)博士近八年來所撰寫的25篇與人才成長、科技創(chuàng)新、企業(yè)文化和青少年教育等相關(guān)的文章。它們中的每一篇都是用寫作的方式關(guān)心中國科技與教育事業(yè)，關(guān)注中國青年學(xué)生成長歷程的縮影，它們中的每一篇也都凝聚著對中國科技、文化與教育事業(yè)的美好未來的無限憧憬，讀后令人受益匪淺。

本書以“未來”為主線，劃分為三個(gè)主題。

迎接未來——給青年學(xué)生的信：這一部分收錄的是我自XX年以來寫給青年學(xué)生的七封公開信。以公開信的方式與廣大青年學(xué)生交流思想，向他們介紹學(xué)習(xí)和成長的經(jīng)驗(yàn)。

創(chuàng)造未來——網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的創(chuàng)新、人才與文化：收錄在這一部分的文章可以說是寫給中國企業(yè)的“公開信”。在這些文章中剖析了微軟、google等著名跨國企業(yè)的成功之道，探尋了網(wǎng)絡(luò)時(shí)代中it產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代企業(yè)所要面臨的諸多根本性問題，并針對科技創(chuàng)新、人才戰(zhàn)略以及現(xiàn)代企業(yè)的管理與文化等話題介紹了他的想法和建議。

憧憬未來——未來一代的教育和成長：收錄在這一部分的文章均與中國的教育事業(yè)以及青少年的成長相關(guān)。其中不但包括寫給主管教育工作的領(lǐng)導(dǎo)人或高校管理者，探討中國教育事業(yè)改革與發(fā)展的公開信，也包括我向關(guān)注中國教育事業(yè)的人以及廣大學(xué)生和家長介紹國外教育領(lǐng)域的成功經(jīng)驗(yàn)，推薦有利于青少年成長的先進(jìn)教育理念的文章，甚至還包括回憶李博士自己的大學(xué)生活的一篇“趣文”。

三個(gè)主題涵蓋的內(nèi)容相當(dāng)廣，涉及中國大學(xué)生的誠信、成功、自信、快樂，大學(xué)四年應(yīng)該怎樣度過 ，告訴你你有選擇的權(quán)利，要擁有選擇的智慧 ，21世紀(jì)最需要7種人才，面對 中國軟件業(yè)的機(jī)會(huì)要抓住機(jī)遇、挑戰(zhàn)未來， 新一代互聯(lián)網(wǎng)擁有七大趨勢，學(xué)習(xí) 微軟的成功之 道，google的成功之道——引領(lǐng)“網(wǎng)絡(luò)生存”的新型創(chuàng)新，有自己的人才觀，并為之而努力，開闊自己的視野 ，了解當(dāng)今的 科技、人才和教育，未來的教育應(yīng)融會(huì)中西、完整均衡 ，還有李開復(fù)博士 給李嵐清總理的一封信 ，給中國高校的一封信——請培養(yǎng)21世紀(jì)企業(yè)需要的人才，李開復(fù)談成長給家長的一封信 ，告訴家長如何做最好的父母。

與未來同行讀后感(篇8)

首先，認(rèn)識了新的概念。之前，大家說得較多的是“智商”兩字，而且片面地認(rèn)為智商低的人很難干出大事或成績。其實(shí)不然，除了智商，還有情商和靈商等等。情商是指人在情感、情緒方面的自控和協(xié)調(diào)能力，包括認(rèn)識自我、激勵(lì)自己以及處理人際關(guān)系的能力。李開復(fù)博士在《與未來同行》中指出：在現(xiàn)代社會(huì)，如果只知道智商不知道情商至少在意識上已經(jīng)落伍了。智商很高但情商不足的人欠缺領(lǐng)導(dǎo)能力，很難成為一個(gè)成功的領(lǐng)導(dǎo)。這就是為什么在職場中“有的人能力很強(qiáng)可別人就是不服他，有的人能力一般卻受到大家的高度肯定”的原因所在。靈商則代表價(jià)值觀，分辨是非，甄別真?zhèn)蔚哪芰Γ瑳]有是非黑白的人，能力越強(qiáng)對他人的危害越大。這與筆者前幾天在《責(zé)任勝于能力》一書評論中所述的觀點(diǎn)是一致的。

其次，接受了新的理念。李開復(fù)博士在《與未來同行》一書中，圍繞“迎接未來、創(chuàng)造未來、憧憬未來”三個(gè)主題，提出了許多新的理念。如他在書中指出：“敢于去嘗試的人一定是聰明人，他們不會(huì)輸，因?yàn)樗麄兗词共怀晒σ材軓闹袑W(xué)到教訓(xùn)?！边@或許就是馬云之類的成功人士的共同寫照。畢竟，在這個(gè)社會(huì)中，有這么一部分人，忙忙碌碌工作了好多年，但總是成績平平，默默無聞，缺乏亮點(diǎn)，其中最重要的一條即缺乏嘗試，墨守成規(guī)，原地跑步。因此，如果你有了好的思路，不要怕麻煩、怕責(zé)任、怕失敗，則是要大膽去實(shí)踐，去嘗試，去努力，有勇氣來改變可以改變的事情，否則就會(huì)錯(cuò)過積累經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的好機(jī)會(huì)。

第三，學(xué)到了新的方法。李開復(fù)博士在《與未來同行》一書中，提出了 “用概率論的方法看問題”的觀點(diǎn)，筆者認(rèn)為這是該書最精華、最難得的地方。平常，大家都知道“兩利取其大，兩害取其輕”等道理，但對于其精神實(shí)質(zhì)往往是知其然而不知其所以然。作者所提到的概率論的方法，運(yùn)用的利弊對照表的方法，把一件事情的利弊全部羅列出來進(jìn)行對照，雖然方法簡單，效果卻很直觀，對于提高選擇的準(zhǔn)確性有很大的幫助，這或許就是其系統(tǒng)化、嚴(yán)密化、精細(xì)化的寫照吧。畢竟，在現(xiàn)實(shí)中有很多事情是利與害并存的，是利大一點(diǎn)還是害大一點(diǎn)對于不同的人有不同的答案，很難作出選擇。對于職場人士來講，概率論的方法可以幫助大家作出更加科學(xué)的選擇，獲得更大的成功機(jī)會(huì)。

最后，增強(qiáng)了新的信心。李開復(fù)博士在《與未來同行》一書中，有許多精彩的觀點(diǎn)，如 “追逐自己的理想和興趣，做自己理想和有興趣的事情就是一種快樂?！薄白非蟪晒Φ淖罱K目的也是為了帶來快樂。”“快樂比成功更重要，心情好的人最能發(fā)揮潛力；快樂能提高效率，創(chuàng)造力和正確決策的概率?！钡鹊?，對于職場人士來講無疑是心靈的點(diǎn)醒，使我們不再對人生不再感到迷茫。如對于不喜歡自己從事的工作，又沒有條件從事自己喜歡工作的人，李開復(fù)博士建議“選你所愛也不妨試試愛你所選”，對于大家是啟發(fā)多多，必將幫助我們擺脫困惑、拋開煩擾，更加堅(jiān)定、更加自信地追求自己的理想，并從中去體驗(yàn)快樂。

《與未來同行》的作者李開復(fù)博士相信大家都很熟悉。

與未來同行讀后感(篇9)

近段時(shí)間運(yùn)用課余時(shí)間看了李開復(fù)的同行，對于迷茫的大學(xué)日常開始有了某些感悟。

《與未來同行》這本書匯集了近八年來作者所撰寫的25篇與人才成長、科技創(chuàng)新、公司文化和青少年教育等相關(guān)的文本。他們中的每一篇也是用寫作的方式關(guān)心國內(nèi)科技與教育事業(yè)，關(guān)注國內(nèi)青年學(xué)生成長歷程的縮影，他們中的每一篇也都凝聚著對國內(nèi)科技、文化與教育事業(yè)的完美未來的無限憧憬。

讀完這本書，我印象深刻的一點(diǎn)是：思考是成功的源泉。

開復(fù)博士五歲時(shí)就給自我定下了奮斗的方向：“做一個(gè)有危害力的人”，此后，他以此來衡量自我所走的每一步，先后做出好多緊要的決定，包括從法律系轉(zhuǎn)到計(jì)算機(jī)系，放棄卡內(nèi)基。梅隆大學(xué)教書兩年的年資加入蘋果公司，放棄微軟7年的人脈和比爾的信任投身谷歌等等，他始終明白自我的追求和愛好，因此他成功。

也許這些成功人士離我們永遠(yuǎn)是那么遙遠(yuǎn)，因此我們也習(xí)慣了漠視。但是細(xì)細(xì)品嘗，總覺得他們的眼部似火眼，一眼洞穿千里，而我們卻永遠(yuǎn)在小旋渦里轉(zhuǎn)悠；他們精心設(shè)計(jì)好自我發(fā)展的每一步，而我們卻總是習(xí)慣邊走邊看隨遇而安；他們永遠(yuǎn)運(yùn)用地追求進(jìn)步，從不停歇，而我們總想更多地享受日常以不妄白走一趟世間。是什么蒙蔽了我們的雙眼，是什么讓我們太中意過“習(xí)慣”的日常，是什么讓我們永遠(yuǎn)走不出去……

是不善于思考嗎？這個(gè)答案我有點(diǎn)堅(jiān)信了。同學(xué)拿到書看到封面后的第１眼就說，這務(wù)必是個(gè)很成功的人，你看他眉宇間透露出來的英氣與睿智，那雙眼部在厚重的鏡片底下一樣具有極強(qiáng)的射殺力，讓人不敢直視。她開始并不了解這也是鼎鼎有名的李開復(fù)博士。我一向堅(jiān)信思考能塑造1個(gè)人，能讓他透露出與眾相異的非凡氣質(zhì)。

記得高中校園曾興起一個(gè)以傳播李開復(fù)精神為宗旨的社團(tuán)，我不了解它現(xiàn)時(shí)進(jìn)展到什么程度了，至少青年的成長廣為關(guān)注的今日，我們更應(yīng)以敏銳的嗅覺汲取運(yùn)用的思想，用精明和雙手前行，正如治理學(xué)家彼得。得魯克所說：這個(gè)世紀(jì)最緊要的事不是技術(shù)或互聯(lián)網(wǎng)的革新，而是人類生存狀況的重大改變。這個(gè)世紀(jì)里，人將擁有更多的選取，我們務(wù)必勤于思考，善于思考，運(yùn)用地治理自我。