調(diào)查方案

調(diào)查方案(范本九篇)。

幼兒園舉辦的趣味活動，可以在某種程度上激發(fā)幼兒對學習的濃厚興趣，教師與幼兒一起游戲，更是有利于師生之間的感情。為了讓幼兒對活動更加有有興趣，我們需要提前準備好優(yōu)秀的方案。那么，有哪些可以用來參考借鑒的幼兒活動方案呢？下面是小編精心為你整理的“調(diào)查方案(范本九篇)”，如果合你所需，不妨馬上收藏本頁。

調(diào)查方案 篇1

調(diào)查產(chǎn)品的知名度和消費者情況調(diào)查，以及消費者對“金冠牌營養(yǎng)片”的認知程度。同時，通過市場調(diào)查，向公眾宣傳企業(yè)的經(jīng)營理念、企業(yè)文化、產(chǎn)品價值等。調(diào)查對象是購買“金冠牌營養(yǎng)片”的顧客。

1、事前調(diào)查內(nèi)容：運用訪問法（深度面談或GFI），調(diào)查清楚以下幾個主要問題：

（1）您喜歡”金冠牌營養(yǎng)片”嗎？為什么？

（2）“金冠牌營養(yǎng)片”的獨特賣點是什么？

（3）您的“金冠牌營養(yǎng)片“的心理價位是多少錢？

（4）您是否喜歡“金冠牌營養(yǎng)片”的包裝風格？為什么？

（5）您是否愿意繼續(xù)購買“金冠牌營養(yǎng)片”？是否愿意推薦給他人？

（1）9月1日一9月5日，設計主要調(diào)查問卷、調(diào)查表，策劃經(jīng)理負責安排，銷售主管安排調(diào)查人員的培訓。

（2）9月6日一9月15日，尋找顧客代表，進行訪談，獲得主要調(diào)查指標。

（3）9月16日一11月30日，各地經(jīng)銷點進行問卷調(diào)查，隨機抽樣，

調(diào)查方案 篇2

活動主題的提出

環(huán)境是人類賴以生存的條件，隨著近代生產(chǎn)力的飛躍發(fā)展，在帶來豐富物質(zhì)生活的同時也帶來了自然資源和環(huán)境的嚴重破壞和污染。春天，我縣將遭受沙塵暴襲擊，白色垃圾漫天飛；一到夏天臭水熏鼻，蒼蠅肆虐，人們?nèi)嗣袢罕娚钍芷浜ΑＴS多的垃圾堆積在一起，不僅占用很多的土地，而且會產(chǎn)生一些有毒有害的物質(zhì)，發(fā)出陣陣的臭味，污染空氣、水源。

同時，滋生蚊子、蒼蠅、蟑螂、老鼠，傳播疾病，極大危害人民健康。因此，結合我縣環(huán)境現(xiàn)狀與校本課程開發(fā)的有機整合，從學生身邊的環(huán)境入手，通過研究環(huán)境對人類的影響，**校園及周邊垃圾的產(chǎn)生、危害、及處理的方法，最后到自己動手撿垃圾放到合適的地方等活動。使學生認識到材料的使用會給環(huán)境帶來負面影響，人類對環(huán)境負有不可推卸的責任。

培養(yǎng)學生的環(huán)境意識和資源意識，真正關心和改善我們周圍的環(huán)境，盡我們所能保護我們的環(huán)境。

活動準備：通過交流和學習準備問卷。

活動目標定位：

1我們應該更加關注身邊的垃圾，從垃圾的產(chǎn)生、危害、分類、處理等方面來認識環(huán)境問題。

2通過自行調(diào)查垃圾情況，培養(yǎng)學生的環(huán)境意識和資源意識。

活動重點：

1了解生活垃圾的危害，增強環(huán)保意識。

2認識垃圾的可接受性，培養(yǎng)學生的節(jié)約意識。

三。通過活動，增強學生的實踐能力和參與社會生活的意識，培養(yǎng)學生的合作精神。

活動的實施步驟：

本次主題實踐活動的實施對象是初一學生，分為：1。活動準備階段。2、調(diào)查研究階段。3、匯報交流階段。

第一階段：活動準備

為了使學生更積極地參與到這項活動中，有效地開展調(diào)查研究，有必要讓學生了解本課題研究的意義。首先課前布置學生去查資料來了解“我們生存的環(huán)境對我們的學習與生活有什么影響？”課上展開討論。

有的說：“美的環(huán)境能夠讓我們更愉悅的在校園里學習、生活?！瘪R上有同學提出不同的看法：

“差的環(huán)境對人類的危害極大，”“為什么會有這么差的環(huán)境呢？”通過討論，讓學生明確人類對保護環(huán)境的認識不夠，在垃圾處理和利用時，把一些有毒有害的物質(zhì)排入河流土壤，使水土受到污染，對人體健康和環(huán)境產(chǎn)生了不利影響。那么如何處理垃圾，保護生態(tài)環(huán)境呢？

老師們提出要讓學生們進行一次垃圾調(diào)查，了解垃圾的產(chǎn)生、危害和處理情況，同學們非常興奮。我們開始制定活動計劃和方案，前期的動員和準備工作已經(jīng)完成。

第二階段：調(diào)查研究

根據(jù)主題的要求，我設計了兩份調(diào)查表，一份是“本地垃圾情況調(diào)查表”第二份是“垃圾****的情況表”。

第三階段：匯報交流

這是整個綜合實踐活動的必要組成部分，學生們將自己的想法建議提出來，以及讓學生們交流自己在生活中如何做。培養(yǎng)學生的集約意識和環(huán)境意識。

垃圾的處理：

中國國家環(huán)?？偩纸展剂恕度珖鞘欣幚硇袆佑媱潯?。這個方案規(guī)定：今后中國的城市垃圾將進行填埋處理，并把垃圾填埋產(chǎn)生的氣體收集起來發(fā)電，通過綜合處理**利用，可以減少污染，節(jié)省資源。

上報一天的垃圾量，計算全班和全校。全鄉(xiāng)、全縣一天產(chǎn)生多少公斤垃圾。

水污染原因是附近居民生活污水和農(nóng)藥殘留物、把污水直接排入河中，周圍居民的生活垃圾直接傾倒入河中，一到夏天，這條小河成了一條臭河。

解決校園垃圾問題最根本的是從我做起、現(xiàn)在做起，不亂扔亂丟，看到垃圾隨手撿起放到垃圾箱內(nèi)，用我們實際行動去影響周圍的同學?，F(xiàn)在，請大家把校園里的垃圾撿起來，用我們的行動美化校園。

學生在調(diào)查研究的過程中，學會了積極思維，集思廣益，相互合作，知道了如何處理日常生活中的垃圾，激起了保護環(huán)境的社會意識

活動總結：

通過活動調(diào)查，使得這一次綜合實踐課，從結果上來看是相當成功的，縱觀這一次綜合實踐課的經(jīng)歷，靜心反思，有了如下的一些感悟。

1、努力凸顯學生的主體性。綜合實踐課的實質(zhì)就是在教師引導下，學生自主進行綜合性學習活動，是基于學生的經(jīng)驗，密切聯(lián)系學生自身生活和社會實際，體現(xiàn)對知識的綜合應用的實踐性課程。

2、注重活動組織的嚴密性。在這門綜合實踐課程中，我們經(jīng)歷了準備、調(diào)查研究、報告交流、組織學習三個階段。環(huán)環(huán)內(nèi)容充實，節(jié)奏適當，有效地實現(xiàn)了通過活動促使學生在知識、能力、情感態(tài)度等方面都有所收獲的預期目標。

調(diào)查方案 篇3

一、調(diào)查目的和任務

1、目的：針對肯德基公司進入中國市場之前的可行性進行市場調(diào)查。

2、任務

（1）中國人對于洋快餐的接受程度，并進行先行的品牌推廣。

（2）根據(jù)中國人的接受程度來制定開拓中國市場的戰(zhàn)略和決策。

二、調(diào)查對象和調(diào)查單位

采用抽樣調(diào)查的方式，隨即調(diào)查在北京公園內(nèi)游玩的游客。選擇在北京進行調(diào)查是因為北京是中國的首都，是國際化的大都市，人們比較愿意接受新事物，對于洋文化的接受程度也會相對比較高一點。而選擇在公園進行市調(diào)，有三個原因。首先，公園人流量比較大，調(diào)查采樣比較方便；其二，在公園調(diào)查對象的類別會比較廣泛，因為在公園內(nèi)游玩的游人擁有者不同的年齡層、職業(yè)等等，這樣調(diào)查的對象會比較全面，對于之后的研究工作有很大的幫助；第三，在公園游玩的人說明他們比較喜歡外出消費，這對于作為快速消費品的肯德基公司來說有相當?shù)恼{(diào)查意義。

三、調(diào)查項目

調(diào)查中國民眾對于肯德基口味、餐廳環(huán)境的接受程度，并獲得不同年齡、職業(yè)的中國民眾的消費能力和水平參考數(shù)據(jù)。

四、調(diào)查方法

采用攔截、試吃、訪談等方式進行調(diào)查。

五、調(diào)查機構及人員

由華東師范大學10級傳播學院負責調(diào)查，調(diào)查小組成員如下。

組長：

副組長：

成員：華東師范大學10級傳播學院10名學生：陳喆、方治平、張萌胤、翟娟、郭蓓蓉、李琦、朱燕亮、熊英凱、忻彬鴻、俞俊。

六、調(diào)查組織和調(diào)查進程

（1）培訓：20xx年5月20日

（2）人員分工：10名學生分為5組，分別履行各自小組的職責。

第一組由4名長相可愛、外表靚麗學生組成，負責在公園內(nèi)一共攔截各年齡段的游客100位，并負責把他們帶入公園內(nèi)搭建的餐廳內(nèi)，請他們進行訪談。

第二組由2名態(tài)度良好、手腳麻利的學生組成，引導進入餐廳內(nèi)的游客洗漱、就坐，并在每一位進行市調(diào)的游客面前擺放好袋裝毛巾，送上蘇打水和白開水，以消除口中的異味，又送上優(yōu)良嫩黃的雞塊。

最后一組由4名口齒伶俐、思路清晰的學生組成，在游客品嘗玩雞塊之后，對游客進行訪談，完成市場調(diào)查內(nèi)容。

再由第二組成員為已經(jīng)接受完調(diào)查的旅游送上肯德基炸雞贈品，并送旅客走出餐廳。

最后由此次市場調(diào)查活動的副組長高防老師負責審核、匯總和統(tǒng)計分析，起草調(diào)查報告。

（3）調(diào)查：20xx年5月23日

（4）資料整理分析：20xx年5月24日—25日

（5）調(diào)查報告撰寫：20xx年5月26日—31日

七、調(diào)查費用：

禮品費：1000元

交通費：500元

調(diào)查報酬：5000元

合計：6500元

調(diào)查方案 篇4

經(jīng)濟學院金融工程七班

二〇一六年六月二十八日

一、活動背景

隨著科技的進步，越來越多的人開始使用移動設備進行閱讀，為了更好地了解我院學生對電子閱讀和紙質(zhì)閱讀的方式的影響，特進行此次問卷調(diào)查。

二、活動目的

1了解大學生閱讀和電子閱讀的現(xiàn)狀。

2了解電子閱讀和紙質(zhì)閱讀的優(yōu)缺點。

三。通過問卷調(diào)查，了解不同閱讀方式對閱讀習慣的影響

三、活動主題

經(jīng)濟學院金融工程問卷調(diào)查

四、活動對象

長春大學在校全體學生

五、活動時間

2016.06.28----2016.07.08

六、活動地點

長春大學校園，長春大學學生宿舍

七、活動單位

經(jīng)濟學院金融工程七班

八、活動流程

（一）前期準備工作，由經(jīng)濟學院金融工程七班第五小組全體成員負責

（二）問卷設計

第五組各成員根據(jù)實際情況設計初步問卷。調(diào)查表一般應包括8-10個封閉問題

注：（1）在這個環(huán)節(jié)會包括：問題的形成、答案的設計、問題的語言及提問方式、問題的數(shù)量與順序、相倚問題等需要注意的問題。

（2） 注重質(zhì)量問題，使問題具有實際研究價值。（3）使問卷整體具有邏輯性以便于進行統(tǒng)計分析。

（三）組長進行問卷整合

認真查看每份問卷，將問卷中涉及到的問題全部列到卡片上。把卡片上的問題分類，把相同的或類似的問題放在一起。根據(jù)邏輯順序排出先后順序，形成一個簡單的整體（相同的問題只留下一個但需要作出標記，重復次數(shù)多的問題原則上便是重要的問題；應該將類似的問題放在一起進行討論，并且應該在充分考慮各種因素的情況下選擇更合適的問題，以免影響問卷的質(zhì)量。

對問卷中一些簡單的錯誤詞和不恰當?shù)奶釂柗椒ㄟM行了修改，減少了后續(xù)工作量，同時占用了每個人的空閑時間。最后，在小組討論前，打印出大問卷，發(fā)給大家，讓大家提前準備，使討論有效。

（四）小組討論形成問卷

小組討論形成的問卷也應合理，避免相似性和依賴性問題。

（五）開展問卷調(diào)查

人員安排：經(jīng)濟學院金融工程系七班全體成員，每兩人負責一個地點，每個地點30份調(diào)查問卷活動地點：長春大學寢室（主要）活動時間：6月29日晚7:30

（六）問卷收集

每名負責人將負責班級完成問卷收集

（七）問卷結果整理每名負責人將負責班級完成問卷收集

（八）活動后期

1將收集上來的問卷進行整理。

2.時不時地收集從建議框中收到的意見。

（十）注意事項

當活動在操場上進行時，應特別注意活動中的禮貌。不得強迫他人填寫調(diào)查表。

2開展次活動時，需要進入宿舍，注意敲門，進入他人宿舍后不要走動。

三。工作過程中要注意形象，不要遲到早退。

九、經(jīng)費預算

問卷：0.1元*100件=10元

膠帶：2.0元*1卷=2.0元

固體膠：2.0元*1塊=2.0元

黑色簽名筆2.0元*6件=12元

共計24元

經(jīng)濟學院金融工程七班

二〇一六年六月二十八日

調(diào)查方案 篇5

隨著社會的發(fā)展，現(xiàn)代社會對公民的主體領導意識有越來越高的要求，現(xiàn)在學生特別是大學生成為推動社會經(jīng)濟發(fā)展的一支不可忽視的重要的特殊群體，現(xiàn)在大學生就業(yè)壓力進一步加大，所以在學校加強學生領導意識的培養(yǎng)成為一種趨勢。

通過對山農(nóng)大東校區(qū)的學生的領導意識情況和影響因素的調(diào)查研究，探求現(xiàn)代大學生領導意識形成的一般模式，為日后大學新生活動的組織和人才素質(zhì)培養(yǎng)方案的改善奠定基礎，同時作為地區(qū)個案，對于社會學、領導學和行為組織學的理論建設也有一定的考價值。

調(diào)查方式：直接調(diào)查為主結合間接調(diào)查、抽樣調(diào)查和個案調(diào)查。

1、以問卷調(diào)查為主，具體實施方法如下：

在完成調(diào)查問卷的設計和制作的相關工作后，就可以開展具體的問卷調(diào)查了。把調(diào)查問卷平均分發(fā)給被調(diào)查人，統(tǒng)一選擇早晚自習這段時間開始進行調(diào)查(因為這段時間學生們集中在教室內(nèi)，便于調(diào)查開展，能夠給本次調(diào)查節(jié)約時間和成本)。

調(diào)查員在進入教室后說明來意，并特別聲明在調(diào)查結束后將贈送被調(diào)查者一份精美禮物以吸引被調(diào)查者的積極參與、得到正確有效的調(diào)查結果。調(diào)查過程中，調(diào)查員應耐心等待，切不可督促。調(diào)查員可以在當?shù)禺敃r收回問卷，也可以第二天收回(不建議)。

2、以訪談為輔助調(diào)查，具體實施方法如下：

由于調(diào)查形式不同，對調(diào)查者所提出的要求也有所差異。調(diào)查員在訪談前要事先做好充分的的準備、列出調(diào)查所要了解的所有問題。調(diào)查員在訪談過程中應占據(jù)主導地位，把握著整個談話的方向，能夠準確篩選談話內(nèi)容迅速的做好筆記以得到真實有效的調(diào)查結果。

3、通過網(wǎng)上查詢或資料查詢統(tǒng)計資料;

調(diào)查者查找資料時應注意其權威性及時效性，以盡量減少誤差。因為其簡易型，該工作由撰稿人完成。

調(diào)查大致可以分為準備、實施、研究、總結四個階段。

1、準備階段：它一般分為界定調(diào)研問題、設計調(diào)研方案、設計調(diào)研問卷或調(diào)研提綱三個部分。

2、實施階段：根據(jù)調(diào)研要求，采用多種形式，由調(diào)研人員廣泛的手機與調(diào)查活動有關的信息。

4、總結階段：將調(diào)研結果以書面的形式――調(diào)研報告表述出來，并進行評估。 按調(diào)查的實施程序，可分為七個小項來對時間進行具體安排：

材料費：調(diào)查問卷200分10元 查閱資料費：上網(wǎng)查閱 10元 小禮物：10元

調(diào)查方案 篇6

一。問題提出

我們班在這次花樣校園活動中嚴重被批評：五（2）班就是個臟、差、亂的班級！于是，我就開始查找原因，做一次調(diào)查。

二、調(diào)查方法

1、查看本班衛(wèi)生，垃圾桶非常黑，是長期不洗。教室隨便一看就有垃圾袋和紙屑。衛(wèi)生區(qū)用手一摸是灰塵。同學們?nèi)永际沁h處一投，投不中就不負責任走掉。

2、問同學，她們都說當日值日生經(jīng)常不倒垃圾，班干見了也不舍得去倒，每天都被扣分。作業(yè)寫字寥寥草草。這些都是差的原因。

3走訪各位家長，問同學們在家的衛(wèi)生情況。得到的結果是，同學們在家衛(wèi)生非常不好，吃飯后不洗手，吃的零食在哪吃的就扔哪。.。.。.

4、走訪當日上課老師，得到的結果是做操愛做不做。不以自己班為榮，排隊亂哄哄，班干不樂意管理。

5、調(diào)查她班同學對我班印象。特別差，每次快上課經(jīng)過時都是個菜市場。每次上課都被老師嚴重批評，上課不認真。

三、結論

1、臟、差、亂的主要原因得到結果，班主任要求不夠嚴格，考慮不周到。班干、同學都不負責自己該當?shù)呢熑巍?/p>

調(diào)查方案 篇7

大學生共享單車使用情況調(diào)查

一、內(nèi)容摘要：

近年來，隨著經(jīng)濟的發(fā)展，私家車的增多，道路擁擠情況越來越嚴重。共享單車在此背景下應運而生，為人們的綠色出行提供了方便。對于共享單車的火速發(fā)展，就身邊最貼近的人群進行調(diào)查，調(diào)查大學生對于共享單車的使用和了解情況。設計了主題為《關于大學生共享單車使用情況的調(diào)查問卷》主要采用線上填寫問卷的方法，得出最終的調(diào)查結果。

二、調(diào)查題目：

《大學生共享單車使用情況調(diào)查》

三、調(diào)查時間：

20xx年11月9日――20xx年11月19日星期日

四、調(diào)查目的：

隨著共享單車的火速發(fā)展，共享單車越來越成為我們生活的一部分，此次問卷目的在于了解大學生對共享單車的了解及使用情況，了解共享單車在我們與我們生活的息息相關程度，預測共享單車的發(fā)展前景，更好的使用共享單車。

五、調(diào)查對象：

不同城市的大學生群體

六、問卷發(fā)放及回收：

問卷發(fā)放40份并全部回收

七、調(diào)查結果統(tǒng)計分析：

1、調(diào)查結果顯示，此次調(diào)查的大學生集中分布在二線城市，占百分之五十左右，四五縣及鄉(xiāng)鎮(zhèn)地區(qū)分布人數(shù)少。受經(jīng)濟發(fā)展水平的限制，小城市共享單車普及化程度低，因此主要以二線城市的大學生為調(diào)查研究對象。

2、在調(diào)查結果中表明，絕大多數(shù)大學生使用過共享單車，這說明共享單車的普及性相對較高，共享單車越來越成為人們生活中必不可少的一部分。

3、大部分人對共享單車只是初步了解，這表明共享單車還有更多發(fā)展?jié)摿?，在深入了解后，共性單車的使用量將與日俱增。其次是比較了解的人數(shù)較多，這說明共享單車對學生群體吸引力相對較大。吸引更多人關注和了解。

4、據(jù)調(diào)查顯示，大學生每月使用共享單車的次數(shù)為1――2次的人數(shù)較多，使用五次以上的人數(shù)占較少一部分，此結果一方面發(fā)映出學校門口或校園內(nèi)停放的共享單車數(shù)量較少，無法提供足量的單車供大學生使用，另一方面表明，學生出行次數(shù)少。

5、為了新鮮感而使用共享單車的人數(shù)占比較大，作為家用單車替代品而使用的次之。說明共享單車處于起步發(fā)展階段，很多人為了新鮮感嘗試。其中一部分大學生已經(jīng)對共享單車有所了解的人群基于共享單車的停放便利性和實用性往往會選擇將其作為家用單車的替代品進行使用。

6、針對共享單車的品牌調(diào)查，絕大多數(shù)人使用的是ofo或者摩拜。選擇這兩個品牌的主要原因是在?？奎c附近、價格低這兩個因素。結果足以證明單車的使用量與其方便性與經(jīng)濟性密切相關。大學生基本無收入來源，因此價格是他們主要考慮的原因之一。另外單車的知名度對單車的使用情況也有一定影響，這就涉及到廣告的投放程度，廣告投放程度越高被人熟知的程度越高，使用量自然也就增長。

7、調(diào)查圖表顯示，百分之七十五的大學生能接受的押金范圍在100以下，根據(jù)有關市場調(diào)查，大部分單車押金在100元以上。如果共享單車的押金低于一百使用量也會有所增長。

八、發(fā)現(xiàn)問題及解決方法：

1、共享單車的?？奎c數(shù)量不足

解決方法：進行市場調(diào)查，加大單車投放數(shù)量，在人群多的地方多設置?？奎c。

2、很多品牌的單車使用數(shù)量較少

解決辦法：加大廣告投放力度，增加消費者的信任度。押金降低，增強市場競爭力。多設?？奎c，定期檢修，保證車子安全。

九、調(diào)查總結：

調(diào)查收獲：

通過本次調(diào)查，了解到了大學生對共享單車的使用情況的多少以及單車的市場發(fā)展現(xiàn)狀與前景。了解到共享單車還有較大的發(fā)展空間與潛力。

調(diào)查不足：

發(fā)放數(shù)量較少，涉及的學生數(shù)量少，調(diào)查結果不具有廣泛性，涉及的問題少，無法對單車的情況進行深入了解，只是進行粗略的統(tǒng)計。

調(diào)查方案 篇8

一、活動簡介:

5月25日是全國大中學生心理健康節(jié)·25即我愛我，已成為全國大學組織開展大學生思想政治教育、豐富校園文化生活、有效服務青年成長的重要載體。

二、活動目的：

通過組織設計一系列內(nèi)容豐富、形式多樣、針對性強、參與性強的活動，為學生營造注重心理健康、了解心理健康、注重心理健康的氛圍，為學生提供鍛煉心理素質(zhì)、提高心理素質(zhì)的平臺，全面加強心理健康教育。

三、活動主題：

注重心理健康，構建和諧校園

四、活動時間：

4月——5月

五、活動內(nèi)容：

1.心理健康櫥窗展覽

2.心理美文征集主題遇見我

看心理電影

4.主題班會我愛我，做我自己

5.放心飛主題活動

6.心理健康咨詢

7.展覽最陽光的笑臉

六、活動對象：

全院師生

七、主辦：

土木工程學院心理系

八、協(xié)辦：

土木工程學院團委學生會

調(diào)查方案 篇9

（一）調(diào)研背景

經(jīng)濟全球化的發(fā)展，中國市場受到影響：國外品牌越來越多的進駐國內(nèi)市場。然而，由于中國低價上漲、品牌自身營銷策略等問題，許多品牌在國內(nèi)的專賣店較少，且價格昂貴。又伴隨今年電子商務的發(fā)展以及網(wǎng)絡快捷支付的誕生，導致許多消費者在購買某些品牌的商品時，往往選擇從國外的專賣店或經(jīng)銷商處購買，再郵回國內(nèi)的“海淘”方式。這也引發(fā)了國內(nèi)通過網(wǎng)絡轉(zhuǎn)賣，以及二手商品轉(zhuǎn)賣的增長。其中運動品牌市場（如Nike、Adidas等），奢侈品市場（如愛馬仕、ARNI、GUUCI等）尤為顯著。如Nike旗下的以Air Jordan品牌為代表采取全球限量的鞋子發(fā)售策略，導致國內(nèi)市場嚴重賣方市場，致使鞋市險象環(huán)生。又如在國人出國歐洲旅游時，往往會代購大批奢侈品歸國的不正?，F(xiàn)象。市場秩序方面

1.由于某些品牌的限量銷售以及商品銷售地區(qū)限制等，致使海淘，全新轉(zhuǎn)手交易等現(xiàn)象出現(xiàn)，而買賣雙方通過淘寶等大網(wǎng)絡交易平臺交易時，買賣雙方風險并不對等，如沒有強大的鑒定系統(tǒng)，缺少售后處理問題，保證金制度缺乏等。2.針對以上商品的二手交易，面臨同樣問題

3.二手物品交易，買賣雙方常常因成色問題產(chǎn)生糾紛 潛在需求方面： 1.針對各種奢侈品，運動裝備，國內(nèi)進口高價產(chǎn)品的海淘二次交易現(xiàn)象產(chǎn)生的供求雙方風險不對等的情況。

2.對于知名品牌（如各種奢侈品，運動品牌等）國內(nèi)FAKE現(xiàn)象，亟需建立強大的鑒定系統(tǒng)保證買賣雙方利益

3.此類二手物品的成色鑒定以及買賣信譽保證方面缺乏，故亟待建立全程、強大中介系統(tǒng)。

我組產(chǎn)品的目標市場即為運動裝備以及奢侈品的海淘、轉(zhuǎn)賣、二手交易市場。

（二）調(diào)研目的

1、分析該中介系統(tǒng)的前期推行計劃（包括其推廣渠道、媒體投放、產(chǎn)品終端和產(chǎn)品情況），以及消費者期望，通過SWOT分析明確其自身的優(yōu)勢和劣勢，以及面臨的機會和威脅。

2、了解消費者對該網(wǎng)絡中介系統(tǒng)的認知，探察對其的接受程度和需求程度。

3、通過分析確定今后營銷計劃的重點。

（二）調(diào)研內(nèi)容

1、大眾海淘購物和通過平臺的二手交易情況。

2、大眾對于網(wǎng)絡中介系統(tǒng)認知。

3、市場現(xiàn)有的相關網(wǎng)絡中介系統(tǒng)，以及其運行情況、優(yōu)勢劣勢等。

4、消費者對于類似系統(tǒng)的使用情況——是否用過，滿意度，以及對現(xiàn)有相關系統(tǒng)的滿意的地方、不滿的地方和期望的功能。

5、以上調(diào)研分別對不同職業(yè)、、收入、性別、年齡開展。

6、預測系統(tǒng)推廣過程中可能出現(xiàn)的問題以及后期建設和維護的相關問題

（四）調(diào)研方式

1、問卷調(diào)查：街頭發(fā)放問卷和網(wǎng)絡問卷同時進行

2、資料收集：網(wǎng)羅有關網(wǎng)絡中介系統(tǒng)的資料

3、案例分析法：分析現(xiàn)有各中介系統(tǒng)的運行情況

4、試驗法：將系統(tǒng)先初步投入市場進行試運行

（五）調(diào)研結果

一、市場現(xiàn)狀分析

A、整體宏觀：

a)截至2014各大運動品牌在國內(nèi)的影響力統(tǒng)計圖（以C-BPI得分為衡量標準）：

(圖表來源：中國報告網(wǎng))b)對于奢侈品市場而言，國內(nèi)的主要購買渠道便是海外代購，下圖：

（圖表來源：貝恩咨詢）在奢侈品“海淘”，“代購”熱的市場流中，其中通過網(wǎng)絡交易的比重又有多少呢？

（數(shù)據(jù)來源：新浪）

從上圖我們可以看出，在如此龐大的電子商務市場中，市場秩序問題相當嚴重。當然，這也為我組所做的交易平臺提供了巨大的市場需求和潛在發(fā)展空間，下文，將從微觀角度來分析市場規(guī)模及需求。

B、具體市場分析（以運動裝備轉(zhuǎn)賣、二手交易市場為例。其中數(shù)據(jù)統(tǒng)計來源：虎撲運動裝備論壇）a)首先，從上文我們可以看到新世紀經(jīng)濟全球化與信息化的到來對于市場和交易方式的改變，以中國產(chǎn)業(yè)網(wǎng)的統(tǒng)計數(shù)據(jù)為例

不難看出，雖然線上銷售的形式只占總體銷售市場的10%左右，但是其比例在逐年上升，這也同時表明我組所針對的市場規(guī)模呈現(xiàn)擴大的趨勢。

b)從國內(nèi)較為權威的運動裝備論壇的每日數(shù)據(jù)來簡要估算運動裝備轉(zhuǎn)賣與二手交易的市場規(guī)模 i.下為我組于6月23日0:00起截至晚9:00統(tǒng)計的全新交易區(qū)的數(shù)據(jù)

連續(xù)統(tǒng)計五日，每日誤差在10%以內(nèi)。由此可見，單就國內(nèi)一家知名論壇的市場規(guī)模的單位即在千萬級別（非達成交易的金額）。綜合網(wǎng)絡具有權威性的、具有交易功能或開設交易區(qū)的運動裝備、奢侈品論壇，預計總體網(wǎng)絡市場規(guī)模將達到十億級別。

ii.下為我組與6月23日0:00起截至晚9:30統(tǒng)計的二手交易區(qū)的數(shù)據(jù) 由于二手交易區(qū)常常為個體的交易，因此規(guī)模相對全新交易區(qū)的市場規(guī)模較少，但綜合國內(nèi)各大論壇，初步估計運動品牌與奢侈品二手交易市場規(guī)模在千萬到上億的數(shù)量級上（其中以運動裝備為主）

iii.在論壇的意見受理區(qū)，平均每日的貼數(shù)：

其中不包括潛在的在發(fā)生了交易糾紛而未通過權威論壇方式解決的買賣雙方。并且，大部分糾紛所圍繞的主題為以下幾點：

（其中，“鴿子”為買賣一方由于個人原因中途退出交易的情況）

其中，預計超過50%的糾紛發(fā)生在二手交易以及高端高價商品交易過程中。以上問題的頻繁發(fā)生阻礙了整個市場規(guī)模的進一步擴大，而我組所營銷的網(wǎng)絡交易中介平臺的核心，正是通過等額保證金體制來解決以上市場秩序不良的現(xiàn)象，可見，潛在的客戶需求數(shù)量巨大，涉及金額巨大。

二、競爭對手分析以及優(yōu)劣勢對比

A、市場主要競爭對手：允許個體進行快捷交易的各大網(wǎng)絡交易平臺（淘寶、58同城、趕集網(wǎng)、各大二手交易論壇等）。其中在市場規(guī)模較大的運動裝備轉(zhuǎn)賣市場中，超過60%的買賣雙方傾向于通過淘寶的方式來建立交易關系。即在私下商定好交易細節(jié)后，由賣方經(jīng)過淘寶平臺發(fā)布自己的商品（或二手商品）并將鏈接發(fā)給買方，由買方拍下物品后按照淘寶的交易流程來完成交易。B、對比分析

a)優(yōu)勢： i.現(xiàn)今的各大交易平臺雖然滿足了雙方實現(xiàn)遠程快捷交易的需求，卻并沒有將買賣雙方的風險對等。而我組的“零風險網(wǎng)絡交易中介平臺”的等額保證金制度可以利用完全賠付的代價控制在最大程度上規(guī)避交易雙方的風險，并且保證大額、批發(fā)交易的安全性。

ii.各大交易平臺往往有商家駐入的功能，而卻對于商家的信譽度和實際情況無法衡量和界定。而我組的交易平臺只負責交易過程中的部分，避免了買方在選擇時的盲目性，是在當買賣雙方已經(jīng)達成意愿的情況下通過本平臺進行交易。大大降低了整體的時間成本，提高了效率，iii.鑒定驗證系統(tǒng)與交易系統(tǒng)并重是我平臺的又一大優(yōu)勢。對比現(xiàn)今的所有網(wǎng)絡交易平臺而言，并沒有任何一個平臺對于品牌商品的真假有限制或鑒定的系統(tǒng)。買賣雙方往往需要通過權威人士或國內(nèi)論壇的形式來鑒定商品，增加了人工和時間成本。而我平臺后期與各大品牌商品的國內(nèi)論壇合作的計劃可以完美地彌補這一缺陷。

iv.對于買賣雙方不同數(shù)額、程度的要求，可以提供更加升級的安全的服務（如前文所提的包裝過程的視頻上傳、以及拆包裹的視頻上傳、以及商品鑒定細節(jié)的圖片等），而現(xiàn)在各大網(wǎng)站并未考慮這一問題。v.糾紛解決方式明確。現(xiàn)今各大網(wǎng)絡交易平臺對于發(fā)生交易糾紛時并沒有明確的解決體系，往往是雙方協(xié)調(diào)解決，即使申請客服方面，也常常對一方有較大的傷害。而我組的網(wǎng)絡交易平臺首先在交易前的準備上最大程度地避免了糾紛的發(fā)生，并且，買賣雙方所上傳的各項資料都可成為解決糾紛的依據(jù)。

b)劣勢 i.初期投入市場認可程度低，推廣計劃實施起來困難較大。ii.交易完成過程相較各大交易平臺而言雖然規(guī)避了風險，但耗時相對較長。

iii.建立鑒定驗證系統(tǒng)需要的人工成本較大。并且人員更新需時刻跟隨商品細節(jié)的更新，成本較大。其中，鑒定過程受人員主觀因素影響較大，有一定風險。

iv.在將整個平臺推向移動交易市場以及移動二手交易市場時，所面臨的開發(fā)成本和阻力較大。v.前期盈利模式單一，發(fā)展較為艱難

三、方案可行性分析

1.市場需求與產(chǎn)品優(yōu)勢綜合分析 對于我目標市場的分析在前文已經(jīng)提到，在此只針對市場秩序問題集中的核心與我產(chǎn)品的優(yōu)勢進行綜合性的分析

A、在我目標市場，首要的問題就是轉(zhuǎn)賣商品的真假問題以及在網(wǎng)絡交易過程驗證的證據(jù)和真實性問題。我們可以從網(wǎng)絡上找到一些簡單的數(shù)據(jù)來體現(xiàn)這一問題：

單單從某個搜索引擎上對以上關鍵字進行搜索就有總計超千萬的網(wǎng)頁與其相關，可見真假問題在此兩市場問題及其嚴重。并且從海外市場來看，法國奢侈品品牌一條產(chǎn)品線的假貨價值就高達18 0 0萬歐元，如果加上意大利，英國等奢侈品品牌以及美國和歐洲等地的國外高端運動裝備品牌和國內(nèi)的假貨貨源，其數(shù)額將是不可想象的。因此，在網(wǎng)絡交易的過程中，需要有足夠的細節(jié)圖和照片供買方作為證據(jù)和鑒定之用，并且需要有合格，權威的個體或群體第三方來執(zhí)行此程序。由此可見，我組的網(wǎng)絡平臺在此問題上滿足市場需求的程度是十分高的。首先我們可以在買賣雙方協(xié)同好的前提下為其提供多種鑒定渠道，并且會充分滿足買方對于商品細節(jié)的要求。

B、在目標市場，另一容易引起糾紛的就是買賣雙方因個人原因無故退出交易或因瑕疵要求退貨而糾纏不清的情況。這種市場問題產(chǎn)生的根源就在于買賣雙方在交易過程中風險的不對等且隨著賣方發(fā)貨的進行風險由買方轉(zhuǎn)向賣方的問題。而我組平臺核心的等額保證金制度可以最大程度地避免以上情況的發(fā)生。并且在發(fā)生糾紛的情況下使得買賣雙方并不因為貨物的目前所屬處于不對等的地位，為解決這一問題提供了新的思路。

2.市場投入過程的預算可行性與風險分析

A、在市場開拓的前期，在純宣傳方面的投入較低。這也是為了在前期避免過度宣傳使得潛在用戶產(chǎn)生反感心理。B、在市場投入初期，引起相應競爭對手強烈反應的風險較小。由于現(xiàn)今各大網(wǎng)絡平臺在我目標市場只單純地充當交易第三方中介的角色，故我平臺在宣傳適度的情況下，爭取更多用戶的機會較大。C、在中后期的發(fā)展階段，由于非營銷部分的成本明顯增加，并且已經(jīng)給予競爭對手足夠的市場反應市場，在中后期有極大的市場份額被壓榨的風險，故與大的網(wǎng)絡交易平臺合作，搭載其第三方交易以及與點在銀行的第三方合作極為重要。

D、在以上目標已實現(xiàn)，移動交易平臺已搭載成功的情況下，應該減小宣傳的力度，清出一部分為市場開拓而投入的人工預算投入整個平臺的系統(tǒng)維護以及整個平臺的信譽形象維護中。防止由于市場規(guī)模過大導致營銷宣傳出現(xiàn)“自我膨脹”的現(xiàn)象。

yjs21.cOm更多幼兒活動方案編輯推薦

調(diào)查方案集合

好的方案應該具備什么的特點？為了完成領導下達的任務。我們要格外認真地擬定一份方案。幼兒教師教育網(wǎng)的編輯已經(jīng)為您準備好了一篇對應的“調(diào)查方案”文章，希望以下建議能夠幫助到你走出困境！

調(diào)查方案(篇1)

為切實發(fā)揮區(qū)紀委委員的監(jiān)督檢查職能，增強監(jiān)督檢查的針對性、嚴肅性和有效性，促進全區(qū)黨風廉政建設和反腐敗工作的深入開展，根據(jù)《中國共產(chǎn)黨黨章》、《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例(試行)》和黨風廉政建設責任制等相關規(guī)定，結合我區(qū)工作實際，特制定如下工作方案：

一、巡查對象

巡查對象為全區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道辦事處、區(qū)直機關各單位及其黨政領導班子與成員，其它區(qū)管干部。

二、巡查內(nèi)容

(一)領導班子及其成員遵守黨的政治紀律、組織紀律、經(jīng)濟工作紀律、群眾工作紀律情況，落實區(qū)委、區(qū)政府重要決策、決定和工作部署以及履行法定職責情況;

(二)領導班子及黨政一把手履行反腐倡廉建設第一責任人職責情況，領導班子其他成員履行一崗雙責、抓好職責范圍內(nèi)的各項黨風廉政建設工作的情況;

(三)落實作風建設、行政效能、政風行風工作情況，以及黨務、政務公開等服務平臺和監(jiān)督機制建設的情況;

(四)貫徹執(zhí)行民主集中制和《黨政領導干部選拔任用工作條例》的情況，包括重大決策、重要人事任免、重大項目安排、重大事件處置和大額度資金使用以及對黨員干部的選拔任用、教育、管理、監(jiān)督工作等情況;

(五)推進重點領域和關鍵環(huán)節(jié)改革，強化對權力的制約和監(jiān)督，從源頭上防范和治理腐敗情況;

(六)貫徹執(zhí)行《廉政準則》，勤政廉政和廉潔自律情況;

(七)落實開展四風突出問題專項整治工作的情況;

(八)區(qū)紀委、監(jiān)察局要求監(jiān)督檢查的其他事項。

三、巡查方式

區(qū)紀委監(jiān)察局巡查工作主要采取下發(fā)通知、召開會議、聽取匯報、查閱資料、座談了解、明察暗訪、集中巡查、受理信訪檢舉、通報反饋等方式進行。根據(jù)工作需要，出席被巡查單位組織的民主生活會、黨風廉政建設、作風建設等有關會議;調(diào)閱、復制有關文件、資料，召開不同層次的座談會，個別談話，了解掌握群眾來信來訪中反映的有關問題;對各單位的干部作風建設、行政效能、政風行風等情況進行明察暗訪，巡查可延伸到所屬系統(tǒng)。

四、實施步驟

(一)宣傳動員(6月初)

1.下發(fā)巡查工作實施方案通知;

2.設立并公布監(jiān)督巡查舉報電話和舉報信箱：

區(qū)紀委監(jiān)察局舉報電話xx;舉報信箱：xx區(qū)紀委監(jiān)察局黨風政風監(jiān)督室、信訪室。

(二)組織實施階段(6月中旬至11月底)

1.根據(jù)工作實際，各小組自行安排開展日常監(jiān)督巡查活動，并在6月和9月份組織兩次集中巡查，確保全年對所有單位巡查2次以上。

2.出席各單位班子成員民主生活會，對生活會召開情況進行監(jiān)督或出席有關重大事項的研究或重大活動的開展。

3.受理投訴、舉報，并進行初核調(diào)查，進一步發(fā)現(xiàn)和查找領導班子、黨員干部及其他監(jiān)察對象存在的突出問題。

(三)總結評價階段(12月份)

1.巡查組巡查結束后要及時完成巡查臺賬和報告，由區(qū)紀委監(jiān)察局向區(qū)委、區(qū)政府呈報。

2.涉及違紀違法的案件線索，報經(jīng)區(qū)紀委監(jiān)察局主管領導批準后進行初核;違紀事實清楚的，報區(qū)紀委會批準立案調(diào)查。

3.巡查中了解掌握的有關領導干部勤政廉政的情況，將作為黨風廉政建設責任制年終考核的重要依據(jù)。

4.巡查中發(fā)現(xiàn)的普遍性、苗頭性和傾向性問題，或巡查組提出的具有前瞻性、借鑒性、指導性的意見和建議，經(jīng)區(qū)委、區(qū)政府主要領導批示，或經(jīng)區(qū)紀委監(jiān)察局提出意見建議后，向各單位領導班子通報，并提出整改意見和要求，同時全程跟蹤督辦相關單位整改落實情況，對整改不到位的單位和責任人將嚴格按照相關規(guī)定嚴肅處理。

五、紀律要求

(一)巡查組要嚴格按照規(guī)定職責開展工作，不干預被巡查單位的日常工作，對涉及到的緊急情況和重大問題及時請示報告，并調(diào)查了解情況。建立完善的巡查工作臺賬，撰寫書面巡查工作報告，報區(qū)黨風政風監(jiān)督室。

(二)巡查組要認真履行職責，客觀公正的反映真實情況，不得隱瞞不報、弄虛作假。

(三)巡查組成員要嚴格遵守工作紀律、保密紀律和廉潔自律的有關規(guī)定，不擅自向被舉報人透露反映者的情況和反映材料的內(nèi)容;不提出任何與工作無關的個人要求;不接受被巡查單位的宴請、禮品以及高消費娛樂活動安排等，自覺接受廣大干部群眾的監(jiān)督，樹立紀檢監(jiān)察干部良好形象。

(四)被巡查單位要自覺接受巡查監(jiān)督，支持和配合巡查組的工作，按要求如實報告情況，及時提供相關資料和必要的工作條件。

調(diào)查方案(篇2)

（一）組織領導

1、市衛(wèi)生局成立“X市兒童體格發(fā)育調(diào)查領導小組”，負責調(diào)查工作的組織和協(xié)調(diào)；各區(qū)縣衛(wèi)生局成立區(qū)縣的“兒童體格發(fā)育調(diào)查領導小組”，負責組織和協(xié)調(diào)轄區(qū)內(nèi)調(diào)查工作的開展。

2、市衛(wèi)生局聘請有關專家組成“X市兒童體格發(fā)育調(diào)查專家小組”，負責調(diào)查工作的各項業(yè)務指導。

3、市兒童保健所成立“X市兒童體格發(fā)育調(diào)查工作組”，負責起草具體工作方案、組建調(diào)查隊伍、培訓人員、進行監(jiān)督指導、質(zhì)量控制等各項業(yè)務工作。各區(qū)縣婦幼保健所組織轄區(qū)內(nèi)相關機構，成立調(diào)查隊伍，按本工作方案的要求開展調(diào)查工作。

（二）調(diào)查隊伍組成

每個區(qū)縣均應組建一個調(diào)查組，每個調(diào)查組應配備10-13人。調(diào)查人員應由衛(wèi)生專業(yè)人員擔任，其中應有2名以上（含2名）具有一定臨床經(jīng)驗、主治醫(yī)師以上職稱的兒保醫(yī)生（1名負責測量數(shù)據(jù)的審核，1-2名負責體檢和疾病的診斷）。其它調(diào)查及測量人員可由醫(yī)（護）師及測量技術熟練的基層衛(wèi)生人員擔任（體重測量2人、身高測量2人、頭、胸圍2人）。此外，還應配備1-2名問詢?nèi)藛T和1名組織巡視人員。

調(diào)查方案(篇3)

第四小組進行實地走訪當?shù)剞r(nóng)民，了解廢舊電池對環(huán)境的污染。

一粒紐扣電池可污染60萬升水，等于一個人一生的飲水量。一節(jié)電池爛在地里，能夠使一平方米的土地失去利用價值，所以把一節(jié)節(jié)的廢舊電池說成是“污染小炸彈”一點也不過分。我們?nèi)粘Ｋ玫钠胀ǜ呻姵?，主要有酸性鋅錳電池和堿性鋅錳電池兩類，它們都含有汞、錳、鎘、鉛、鋅等各種金屬物質(zhì)，廢舊電池被遺棄后，電池的外殼會慢慢腐蝕，其中的重金屬物質(zhì)會逐漸滲入水體和土壤，造成污染。重金屬污染的最大特點是它在自然界是不能降解，只能通過凈化作用，將污染消除，同時也由于重金屬容易在生物體內(nèi)積蓄，從而隨時間的推移達到一定量之后，產(chǎn)生致畸或致癌變的結果，最終導致生物體死亡，重金屬對人體產(chǎn)生危害的另一個途徑是通過食物鏈傳遞。魚蝦吃了含有重金屬的浮游生物后，重金屬在魚蝦體內(nèi)積蓄，人再吃了這樣的魚蝦后，重金屬就會在人體內(nèi)積蓄,達到一定程度后也會對人的身體產(chǎn)生嚴重影響。

調(diào)查方案(篇4)

調(diào)查方式：直接調(diào)查為主結合間接調(diào)查、抽樣調(diào)查和個案調(diào)查

調(diào)查方法：問卷法為主、結合訪談法、觀察法

資料分析方法：統(tǒng)計分析、結合理論分析

1、以問卷調(diào)查為主，具體實施方法如下：

在完成調(diào)查問卷的設計和制作的相關工作后，就可以開展具體的問卷調(diào)查了。把調(diào)查問卷平均分發(fā)給被調(diào)查人，統(tǒng)一選擇早晚自習這段時間開始進行調(diào)查(因為這段時間學生們集中在教室內(nèi)，便于調(diào)查開展，能夠給本次調(diào)查節(jié)約時間和成本)。

調(diào)查員在進入教室后說明來意，并特別聲明在調(diào)查結束后將贈送被調(diào)查者一份精美禮物以吸引被調(diào)查者的積極參與、得到正確有效的調(diào)查結果。調(diào)查過程中，調(diào)查員應耐心等待，切不可督促。調(diào)查員可以在當?shù)禺敃r收回問卷，也可以第二天收回(不建議)。

2、以訪談為輔助調(diào)查，具體實施方法如下：

由于調(diào)查形式不同，對調(diào)查者所提出的要求也有所差異。調(diào)查員在訪談前要事先做好充分的的準備、列出調(diào)查所要了解的所有問題。調(diào)查員在訪談過程中應占據(jù)主導地位，把握著整個談話的方向，能夠準確篩選談話內(nèi)容迅速的做好筆記以得到真實有效的調(diào)查結果。

3、通過網(wǎng)上查詢或資料查詢統(tǒng)計資料;

調(diào)查者查找資料時應注意其權威性及時效性，以盡量減少誤差。因為其簡易型，該工作由撰稿人完成。

調(diào)查方案(篇5)

一、調(diào)查目的和任務

1.目的：針對肯德基公司進入中國市場之前的可行性進行市場調(diào)查。

2.任務

(1)中國人對于洋快餐的接受程度，并進行先行的品牌推廣。

(2)根據(jù)中國人的接受程度來制定開拓中國市場的戰(zhàn)略和決策。

二、調(diào)查對象和調(diào)查單位

采用抽樣調(diào)查的方式，隨即調(diào)查在北京公園內(nèi)游玩的游客。選擇在北京進行調(diào)查是因為北京是中國的首都，是國際化的大都市，人們比較愿意接受新事物，對于洋文化的接受程度也會相對比較高一點。而選擇在公園進行市調(diào)，有三個原因。首先，公園人流量比較大，調(diào)查采樣比較方便;其二，在公園調(diào)查對象的類別會比較廣泛，因為在公園內(nèi)游玩的游人擁有者不同的年齡層、職業(yè)等等，這樣調(diào)查的對象會比較全面，對于之后的研究工作有很大的幫助;第三，在公園游玩的人說明他們比較喜歡外出消費，這對于作為快速消費品的肯德基公司來說有相當?shù)恼{(diào)查意義。

三、調(diào)查項目

調(diào)查中國民眾對于肯德基口味、餐廳環(huán)境的接受程度，并獲得不同年齡、職業(yè)的中國民眾的消費能力和水平參考數(shù)據(jù)。

四、調(diào)查方法

采用攔截、試吃、訪談等方式進行調(diào)查。

五、調(diào)查機構及人員

由華東師范大學10級傳播學院負責調(diào)查，調(diào)查小組成員如下。

組長：嚴三九老師(華東師范大學傳播學院院長)

副組長：高防老師(華東師范大學市場調(diào)研專業(yè)老師)

成員：華東師范大學10級傳播學院10名學生：陳喆、方治平、張萌胤、翟娟、郭蓓蓉、李琦、朱燕亮、熊英凱、忻彬鴻、俞俊。

六、調(diào)查組織和調(diào)查進程

(1)培訓：20xx.5.20

(2)人員分工：10名學生分為5組，分別履行各自小組的職責。

第一組由4名長相可愛、外表靚麗學生組成，負責在公園內(nèi)一共攔截各年齡段的游客100位，并負責把他們帶入公園內(nèi)搭建的餐廳內(nèi)，請他們進行訪談。

第二組由2名態(tài)度良好、手腳麻利的學生組成，引導進入餐廳內(nèi)的游客洗漱、就坐，并在每一位進行市調(diào)的游客面前擺放好袋裝毛巾，送上蘇打水和白開水，以消除口中的異味，又送上優(yōu)良嫩黃的雞塊。

最后一組由4名口齒伶俐、思路清晰的學生組成，在游客品嘗玩雞塊之后，對游客進行訪談，完成市場調(diào)查內(nèi)容。

再由第二組成員為已經(jīng)接受完調(diào)查的旅游送上肯德基炸雞贈品，并送旅客走出餐廳。

最后由此次市場調(diào)查活動的副組長高防老師負責審核、匯總和統(tǒng)計分析，起草調(diào)查報告。

(3)調(diào)查：20xx.5.23

(4)資料整理分析：20xx.5.24-25

(5)調(diào)查報告撰寫：20xx.5.26-31

七、調(diào)查費用：

禮品費：1000元

交通費：500元

調(diào)查報酬：5000元

合計：6500元

篇四：市場調(diào)查策劃方案

一、調(diào)查目的 ：為了抓住產(chǎn)品市場的脈搏，把企業(yè)的各種優(yōu)點(理念、企業(yè)文化、優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品等)與社會各界溝通，讓策劃的行動被所有的人所了解同時感動所有的人，使以后策劃的行動得以順利進行。

二、調(diào)查日期：20xx年

1、主要調(diào)查：9月1日一9月15日，

2、次要調(diào)查：9月16日一11月30日， 我們要進行為期7天的市場調(diào)查預備工作，60天的市場調(diào)研，確保萬無一失

三、調(diào)查內(nèi)容：

1、主要調(diào)查內(nèi)容：運用便利抽樣以及配額抽樣法，調(diào)查清楚以下幾個主要問題：

(1)您是否知道“今越糖可營養(yǎng)片”這一傳統(tǒng)品牌?

(2)“今越糖可營養(yǎng)片”最受歡迎的功能和服務誠諾是什么?

(3)“今越糖可營養(yǎng)片“的消費心理價格訂在多少合適?18元、28元、40元。

(4)您對”今越糖可營養(yǎng)片“最喜歡和擔心的是什么?

(5)您的消費心理是什么?有何購買習慣?

(6)“今越糖可營養(yǎng)片”的獨特賣點是什么?

(7)“今越糖可營養(yǎng)片”的包裝是否受歡迎?

2、次要調(diào)查內(nèi)容：(用觀察、分析法)

(1)、用戶的特點調(diào)查：人口，規(guī)模，分布，構成，變動情況，城市，農(nóng)村，主要用戶，次要用戶，地址，電話。

(2)、影響用戶因素：購買力大小，社會風俗，習慣，文化水平，民族特點，購買特點購買什么樣的產(chǎn)品。

(3)、用戶的需要調(diào)查：現(xiàn)實需要，潛在需要，意識到但未及時購買，未意識到但以后會購買，不購買。

(4)、產(chǎn)品在銷售區(qū)是獨家不是多家，產(chǎn)品是否滿足;諾不滿足原因是什么;產(chǎn)品暢銷還是貸銷原因。

(5)、產(chǎn)品處于生命周期中那一階段，是否有妖折危機感。

(6)、價格在市場上有無竟爭力?用戶對價格反映?市場中價格優(yōu)況對哪些產(chǎn)品有利?對哪些產(chǎn)品不利? 哪些產(chǎn)品好買?哪些代銷?價格波動有多大發(fā)展趨勢如何。

(6)、企業(yè)銷售量是否適應環(huán)境需求，現(xiàn)有渠道是否合理?如何擴大銷售渠道減少中間環(huán)節(jié)?如何正確選擇廣告媒體，廣告效果如何?營銷組合策略是否妥當效果如何。

(8)、竟爭環(huán)境笮樣，竟爭的力量，竟爭結構與規(guī)劃，竟爭內(nèi)容與手段對手基本情況。

四、調(diào)查地點 各地市場、經(jīng)銷商、經(jīng)銷點、商店

五、進程對策

(1)9月1日一9月3日，設計主要調(diào)查問卷、調(diào)查表，策劃經(jīng)理負責安排，設計師主辦。

(2)9月1日一9月2日，用文案調(diào)查法，進行與營銷部溝通，說明調(diào)查原因和重要性，友好地與其配合搞好營銷工作，共同提高銷售，索取營銷部門匯編的市場資料(客戶訂貨單、銷售額、銷售分布、銷售損益表、庫存情況、產(chǎn)品成本等)進行調(diào)查登記，策劃經(jīng)理負責安排，策劃主管主辦。

(3)9月3日一9月4日，用觀察法，直接到市場、經(jīng)銷商、經(jīng)銷點、商店觀察、拍數(shù)碼照片、行為記錄調(diào)查。)作好工作日記，策劃經(jīng)理負責安排，策劃主管主辦。

(4)9月3日一9月10日，用訪問法，直接到經(jīng)銷商、經(jīng)銷點、商店、中老年用戶進行面談訪問，填調(diào)查表，調(diào)查問卷，作好工作日記，策劃經(jīng)理負責安排，策劃主管主辦。

六、問卷調(diào)查卡中可以加入這樣一些問題：

1. 您是從哪里得知這一消息?( )

2.您是否聽說過我們的新產(chǎn)品“”?( )

3.您是否有過病史?( )

4.您親戚朋友是否有過病史?( )

5.您是否希望盡快得到治療?( )

6.您是否希望幫助親戚朋友盡快得到治療?( );

7.您對送禮送健康是否也有認同感 ?( );

8.您愿意購買我們的“今越糖可營養(yǎng)片”嗎?( );

9.您的其他感想是什么______________________ 。

請你留下患者的具體名字______,年齡_____,地址_____,電話_____，以備日后我們贈予禮品和跟蹤治療。

謝謝你的參與，我們非常感激，請留下你的姓名______,地址_____,電話_____，我們?nèi)蘸髮⒉欢ㄆ趯δ氵M行贈予禮品或驚喜。

調(diào)查方案(篇6)

在當今社會迅速向前發(fā)展，科學技術日異更新的年代里，人們生活水平越來越高，生活的質(zhì)量提高了。在這美好的刻，人們激動，人們黨的好政策而歡呼。在人們享受美好生活時隨之先進的生活用具、先進機器走進人們的生活，為人類創(chuàng)造大量的財富，為人類的生活帶來了方便。然而，各種車輛排出的廢氣、電器所遺留下的廢棄物給我們的生活造成了嚴重的污染。還有各種工廠排放的大量污氣進入環(huán)境后，在環(huán)境中擴散、遷移、累積和轉(zhuǎn)化，不斷地惡化環(huán)境，嚴重威脅著人類和其他生物的生存。人類警覺了，已從改變自然，樹立人們環(huán)保意識等方方面面進行了積極的保護。我們小朋友們，在這種潮流的襲擊下，也積極紛紛加入在了這個活動，進行宣傳積極行動。在其之間，我們發(fā)現(xiàn)了有些人對于自己身邊的環(huán)境污染仍不夠重視。如對于廢舊電池地隨手扔，隨地倒的現(xiàn)象仍處處可見。就拿我們小學生來說，在我們同學們中就常有同學拿電話、收音機中的小電池隨便玩，玩后隨手的現(xiàn)象。每當見此情景，我們的腦海中便一次次浮現(xiàn)處處電視中播放廢舊電池對環(huán)境污染的情景，心里不由得緊張起來，不安起來。今天，為了能夠引起同學們足夠的重視，我們召同學們進行了廢舊電池污染的實踐調(diào)查活動，讓我們真正認識廢舊電池就是一顆環(huán)境污染的小炸彈。要做到保護環(huán)境，必須從身邊小事做起。在人們的心中樹立一塊豐碑：“保護環(huán)境人人有責?！彼c我們的生活息息相關。讓我們共同走進環(huán)保工作，爭作保護環(huán)境的小衛(wèi)士。

二、方案名稱：廢舊電池污染的調(diào)查報告

調(diào)查方案(篇7)

紀委調(diào)查方案，是指在紀委對某一領域或某一單位開展調(diào)查時，需要按照一定的程序和原則，制定出一份可行的調(diào)查方案，以確保調(diào)查的結果具有權威性和可信度。

一、確定調(diào)查對象

在制定紀委調(diào)查方案之前，首先要明確調(diào)查對象。一般來說，調(diào)查對象應該是與紀委職責相關的機構、企事業(yè)單位或個人。同時，調(diào)查對象的性質(zhì)、規(guī)模和層級，也需要在方案中進行詳細說明。

二、制定調(diào)查目標和內(nèi)容

據(jù)了解，紀委調(diào)查方案制定的關鍵之一，就是要明確調(diào)查的目標和內(nèi)容。一般而言，調(diào)查目標應該是具有明確的目的，即對某一問題進行深入的調(diào)查和分析。同時，在確定調(diào)查目標的過程中，還需要考慮時間、人力和物力等各種因素，以確保調(diào)查的有效性和高效性。

在制定調(diào)查內(nèi)容時，需要考慮到調(diào)查的深度和廣度，以及相關的法律法規(guī)和政策要求。同時，還需要制定出具體的調(diào)查計劃和方法，并對可能存在的困難和問題進行充分的預判和考慮。

三、確定調(diào)查人員

調(diào)查人員是紀委調(diào)查方案中另一個重要的內(nèi)容。一般而言，調(diào)查人員需要具備一定的專業(yè)才能和職業(yè)道德素質(zhì)，同時還需要選擇具有多年調(diào)查經(jīng)驗或資深專家來擔任調(diào)查組組長。同時，調(diào)查人員之間要實行分工協(xié)作，互相配合，以達到最佳的調(diào)查效果。

四、制定調(diào)查方法和程序

在制定紀委調(diào)查方案時，還需要制定出具體的調(diào)查方法和程序。一般而言，調(diào)查方法包括問卷調(diào)查、實地調(diào)查、訪談調(diào)查、網(wǎng)絡調(diào)查等多種形式，需要根據(jù)實際情況進行選擇。而調(diào)查程序則包括前期準備、實地調(diào)查、資料搜集、數(shù)據(jù)分析和結論匯報等多個環(huán)節(jié)，需要特別注意程序的合理性和科學性。

五、保障調(diào)查的機密性

紀委調(diào)查方案制定過程中，還需要特別注意保障調(diào)查工作的機密性。一般而言，對于需要保密的調(diào)查內(nèi)容和方案，需要實行專人負責、內(nèi)部保密、離線處理等多種措施，以確保調(diào)查的機密性和安全性。

綜上所述，紀委調(diào)查方案是紀委工作中非常重要的一個環(huán)節(jié)，它需要結合實際情況，緊密配合紀委工作要求，制定出科學、可行的方案，以確保調(diào)查的結果真實、準確、權威。

調(diào)查方案(篇8)

全班同學到生活小區(qū)、公園、垃圾站去觀察，進行實地調(diào)查。

我們來到了美麗的公園，繁華的生活小區(qū)，發(fā)現(xiàn)了廢舊電池被人們順手遺棄，焚燒的現(xiàn)象隨處可見。他們把廢舊干電池與可燃性垃圾混在一起進行焚燒。我們認為應該將它們分揀出來，作為不可燃垃圾妥善處理，更不應向四周環(huán)境和水源亂扔干電池。這些電池的組成物質(zhì)在使用過程中，被封存在電池殼內(nèi)部，并不會對環(huán)境造成影響。但經(jīng)過長期機械磨損和腐蝕，使得內(nèi)部的重金屬和酸堿等泄露出來，進入土壤或水源，就會通過各種途徑進入人的食物鏈。

我們把這些過程總結如下：

電池 土壤 微生物 動物 循環(huán)

粉塵 農(nóng)作物 食物 人體 神經(jīng) 沉積發(fā)病

其他 水源 植物 食品 消化

生物從環(huán)境中攝取的重金屬可以經(jīng)過食物鏈的生物放大作用，逐級在較高級的生物中成千上萬地富積，然后經(jīng)過食物進入人的身體，在某些器官中積蓄造成慢性中毒。

調(diào)查方案(篇9)

所謂抽樣設計，就是依據(jù)調(diào)查目的，在給定的人力、物力、財力等的條件下，在從一定總體中抽取樣本資料以前，預先確定抽樣程序和方案，在保證所抽取的樣本有充分代表性的前提下，力求取得最經(jīng)濟、最有效的結果。

一、調(diào)查目的

1.調(diào)查當代大學生的實際消費與自身條件之間的聯(lián)系”及沖突；

2.調(diào)查當代大學生消費的合理規(guī)劃性、理性、成熟性；

3.調(diào)查當代大學生消費結構和主要消費項目及消費心態(tài)及各人心目中理想的消費狀況。

二、調(diào)查范圍和內(nèi)容

1、目標總體和調(diào)查總體

目標總體指所有西安市的大學生。

調(diào)查總體為根據(jù)西安市的大學生實際情況設計形成的抽樣框。

2、調(diào)查內(nèi)容

調(diào)查內(nèi)容包括被調(diào)查人的消費結構和消費理念兩大部分，問題大致包括：月消費額及消費項目、消費方式、購物態(tài)度和理念以及消費的自我滿意度等。

3．選擇調(diào)研方法

入室調(diào)查法

三、抽樣調(diào)查設計

第一步：確定抽樣方法

調(diào)查決定采用多階段抽樣與整群抽樣相結合的抽樣方法進行方案設計，調(diào)查的最小單元為大學生。決定調(diào)查的各個階段為學校、寢室、學生，在寢室利用隨機數(shù)表抽取學生。

第二步：確定樣本量及各階段樣本量的配置

按簡單隨機抽樣時，在置信度為t=95%時，絕對誤差為△P =5%，取方差大到最大的比例，則全市的樣本量應為：

n0=t2*P*Q/△P2≈22*0.5*0.5/0.052=400(人)

根據(jù)以往的經(jīng)驗，估計回答的概率為a=90%，因此調(diào)整樣本量為：

n1=n0/a=400/0.9≈445(人)

由于多階段抽樣的效率比簡單隨機抽樣的效率低，取設計效應deff=1.35，則全市范圍內(nèi)應調(diào)查的樣本學生為：

n2= n0*deff=445*1.35=600（人）

（注：設計效應為某個特定抽樣設計的估計量方差v(θ)與相同樣本量(不放回)簡單隨機抽樣的估計量方差vsrs(θ)之比。）

各階段的配置分別為：

初級單元：10個學校

二級單元：150個寢室，每個學校抽25個寢室

三級單元：600個學生，每個寢室抽4名學生

第三步：抽樣過程 以全西安市的在讀大學生為總體，采用多階段抽樣方法抽取樣本。

第一階段，先以西安市的每個高等院校為初級單元。按不等概（即每個初級單元被抽取概率不等，大單位被抽中的機率大）的PPS抽樣（抽取率與單位大小成比例的多階段抽樣，即按學校的人數(shù)確定相應的抽樣比率）從中抽取6個學校。

第二階段，在每個被抽中的學校中，將全校所有的寢室依次進行編號，賦予每個寢室一個與編號一樣的代碼；根據(jù)所有的寢室數(shù)除以樣本量25，確定抽樣間距；然后對代碼進行隨機起點的等距抽樣，則被抽中的寢室為樣本寢室。

第三階段，分別在每個樣本寢室中，按隨機二維數(shù)列表抽取4名學生（若寢室的人數(shù)不足，就從下一個寢室補充完整）。

調(diào)查方案(篇10)

1、創(chuàng)設情景，引導學生自主選題

同學們，今天老師帶你們?nèi)プ咴L親戚、朋友家串串門，好嗎？你們今天去就和他們聊一聊他們在哪些電器方面使用電池、都用哪些電池？運用電池的數(shù)量有多少，用完后電池都去哪里了呢？激發(fā)讓學生對課題產(chǎn)生興趣：廢舊電池，環(huán)境污染的兇手。

2、電池人們生活中的小助手

（1）在課堂上老師組織學生圍繞電池給我們的生活幫了哪些忙??？學生分組討論，組長進行記錄，了解人們用電池的數(shù)量之驚人。

（2）說一說你所知道的電池名稱，你知道的人們用完電池都會怎么做？學生分組討論，組長進行記錄

3、啟發(fā)與引導

同學們認為研究是一件很難的事，其實就是要求我們到實地進行觀察研究，發(fā)現(xiàn)問題，并為以后的研究提供第一手資料，這就是觀察法。遇到不懂的問題，請有關專業(yè)人或老師，這也是一種調(diào)查方法—調(diào)查法等。如果你們學會了這幾種方法就是生活中的有心人，也能搞研究了。

九、分小組分專題按計劃進行調(diào)查。老師隨機指導。

十、活動結果及呈現(xiàn)方式

活動一：電池的組成及成分

第一小組到微機室上網(wǎng)查閱資料、圖書館查閱資料。

電池的組成干電池、充電電池的組成成分：鋅皮(鐵皮)、碳棒、汞、硫酸化物、銅帽；蓄電池以鉛的化合物為主。如：1號廢舊鋅錳電池的組成，重量70克左右，其中碳棒5.2克，鋅皮7.0克，錳粉25克，銅帽0.5克，其他32克。

調(diào)查方案(篇11)

本次調(diào)查摸底主要內(nèi)容包括：企業(yè)基本情況、土地使用情況、建設指標情況、規(guī)劃手續(xù)辦理情況、投入產(chǎn)出及能耗情況、環(huán)保排放情況、財稅貢獻情況、其他手續(xù)辦理情況等相關信息。詳見《企業(yè)摸底調(diào)查表》。

（一）企業(yè)項目基本情況。包括企業(yè)名稱、營業(yè)執(zhí)照注冊號、項目名稱、產(chǎn)業(yè)分類、坐落位置（園區(qū)名稱、村莊名稱）等。

（二）土地使用情況。包括占地總面積，是否符合規(guī)劃（符合規(guī)劃的占地面積、不符合規(guī)劃的占地面積），土地性質(zhì)（使用國有土地面積、使用集體土地面積），建設用地手續(xù)情況（有手續(xù)的占地面積、無手續(xù)的占地面積），閑置土地和閑置廠房情況（有手續(xù)的閑置面積、無手續(xù)的閑置面積）。

（三）建設指標情況。包括企業(yè)的建筑面積、容積率、建筑密度、基本建設手續(xù)是否完備等。

（四）規(guī)劃手續(xù)辦理情況。包括有無用地規(guī)劃和工程規(guī)劃情況。

（五）投入產(chǎn)出及能耗情況。包括企業(yè)項目總投資、20xx年度產(chǎn)值和總能耗等情況。

（六）環(huán)保排污情況。包括是否有環(huán)評手續(xù)、批建是否一致，“十二五”期間大氣污染物(二氧化硫和氮氧化物）排放及污水（COD和氨氮）排放指標分配情況。

（七）其他手續(xù)辦理情況。包括立項、安評、用水評估、社會穩(wěn)定風險評估等。

（八）財稅貢獻情況。包括20xx-20xx年企業(yè)的國稅、地稅繳納情況及對地方財政的貢獻情況等。

調(diào)查報告方案

對于“調(diào)查報告方案”我們?yōu)槟业搅艘黄敿毜慕馕鑫恼?，希望您贊賞該文的深度分析。算算用用，一世不窮，不算光用，海干山空，為了讓活動能夠順利開展。提前擬好一份方案是最重要的，方案的制定可以幫助我們建立統(tǒng)籌思維，把握工作中的具體步驟。

調(diào)查報告方案 篇1

一、調(diào)查背景

隨著網(wǎng)絡普及,電腦成本的不斷下降,網(wǎng)上購物已經(jīng)慢慢地從一個新鮮的事物逐漸變成人們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠?網(wǎng)絡正在沖擊著人們的傳統(tǒng)消費習慣和思維、生活方式,以其特殊的優(yōu)勢而逐漸深入人心.因此我們對大學生網(wǎng)上購物的情況進行了一次調(diào)查.以了解大學生對網(wǎng)上購物的認識和接受情況及通過對影響網(wǎng)購因素研究對網(wǎng)購未來發(fā)展做出預期.

二、調(diào)查目的

1.了解大學生網(wǎng)上購物情況;

2.了解影響大學生網(wǎng)上購物的因素;

3.大學生網(wǎng)上購物的未來發(fā)展預期.

三、調(diào)查內(nèi)容

1.我校大學生網(wǎng)購的經(jīng)歷;

2.我校大學生網(wǎng)購的產(chǎn)品;

3.影響我校大學生網(wǎng)購的因素.

四、調(diào)查范圍及對象

安徽工業(yè)大學東校區(qū)在校大一到大四的學生

五、調(diào)查方法

(一)抽樣方案

本次調(diào)查采用隨機抽樣方式,隨機從大一到大四的學生中抽取100名學生進行問卷調(diào)查.

(二)問卷設計

見附表一

六、經(jīng)費預算

問卷打印費:0.2*100=20(元)

七、調(diào)查小組人員及規(guī)定和工作安排

(一)調(diào)查人員:劉遠仲(學號089114270)英正興(學號089114288)吳進(學號089114282)

負責人:劉遠仲

調(diào)查人員規(guī)定:1、儀表端正,穿著大方.

2、工作認真,積極負責.

3、舉止談吐得體,態(tài)度友好熱情.

4、訪員要能把握談話氣氛和方向.

(三)工作安排:(分工不嚴格,有交叉交流.)

總方案制定

調(diào)查問卷設計

問卷發(fā)放

資料整理

資料分析

調(diào)查報告撰寫

附表一:

調(diào)查報告方案 篇2

一、指導思想

為宣傳低碳環(huán)保理念，建立兩型校園，著力加強校園環(huán)境、基礎設施建設，普及節(jié)能環(huán)保知識、形成良好的節(jié)能環(huán)保氛圍，寒假科技實踐活動方案。立足于學生全面發(fā)展、實踐創(chuàng)新能力的提高，豐富學生的人生閱歷、鍛造優(yōu)良品質(zhì)、為學生的終生發(fā)展奠基。

二、活動主題

動手動腦 創(chuàng)意環(huán)保

三、活動時間

xx年1月27日——xx年3月1日

四、參加對象

北師大xx附校全體學生

五、科技創(chuàng)新實踐活動內(nèi)容及要求

（一）內(nèi)容：

根據(jù)《xx省中小學兩型教育指導綱要》、xx“兩型”辦[xx]2號（關于印發(fā)xx市兩型創(chuàng)建工作規(guī)程的函），為全面推進《xx省中小學兩型教育指導綱要》實施，圍繞xx市教育局《關于開展青少年科技創(chuàng)新大賽的通知》精神，以發(fā)明創(chuàng)造、科學研究論文、科技實踐活動、科幻畫等為主要內(nèi)容，開展科技創(chuàng)新實踐活動。大致可從以下幾個方面進行選題。

1、發(fā)明創(chuàng)造類——尋找生活中所用器具、物品的缺陷或不方便的地方，加以改進；還可以用加一加的方法，將不同的物品進行組合，制作出新型實用的作品，服務于人們的生活。

2、科學研究論文類——從農(nóng)業(yè)、林業(yè)生產(chǎn)、能源、環(huán)保、大自然、日常生活實際中尋找發(fā)現(xiàn)不尋常的現(xiàn)象，選擇自己感興趣的問題，運用查閱資料、實地調(diào)查、實驗等形式解決問題，撰寫課題研究報告，規(guī)劃方案《寒假科技實踐活動方案》。

3、科學幻想繪畫——通過對未來科學發(fā)展的暢想和展望，利用繪畫形式表現(xiàn)出未來人類生產(chǎn)、生活情景，最好是能體現(xiàn)兩型主題的作品（紙張大小4開紙）。

4、科普知識類——要求學生利用寒假讀1—2本科普書刊，并出一刊兩型科學知識手抄報。

5、實踐活動類——《家庭用水調(diào)查》，此項需提交完整的原始材料電子搞。包括研究記錄、照片或錄像、新聞報道材料等，用以反映該項活動的真實性。該項是活動的重點，一定要圍繞主題開展內(nèi)容豐富、形式多樣的活動。調(diào)查的對象可以是鄰居、親朋好友等每月用水情況調(diào)查、調(diào)查結果分析、撰寫活動總結?？衫镁W(wǎng)絡查找相關內(nèi)容參照學習，資料越詳細越全面越好！此項將依據(jù)家長的指導程度，作為評選第七屆校園科技節(jié)“兩型社會示范家庭”重要依據(jù)。

六、總結展覽

1、開學報到（3月1日）時，每班挑選小發(fā)明創(chuàng)造、科學研究小論文、實踐調(diào)查報告、科學手抄報（或科幻畫）各5件（份）以上作品由班主任統(tǒng)一送交學工處參加評審。

2、學工處組織教師進行評定，對優(yōu)秀作品進行展覽，推薦參加xx市第34屆科技創(chuàng)新大賽。

調(diào)查報告方案 篇3

一、指導思想

為宣傳低碳環(huán)保理念，建立兩型校園，著力加強校園環(huán)境、基礎設施建設，普及節(jié)能環(huán)保知識、形成良好的節(jié)能環(huán)保氛圍。立足于學生全面發(fā)展、實踐創(chuàng)新能力的提高，豐富學生的人生閱歷、鍛造優(yōu)良品質(zhì)、為學生的終生發(fā)展奠基。

二、活動主題

動手動腦，創(chuàng)意環(huán)保

三、活動時間

xx年1月27日――xx年3月1日

四、參加對象

北師大xx附校全體學生

五、科技創(chuàng)新實踐活動內(nèi)容及要求

（一）內(nèi)容：

根據(jù)《xx省中小學兩型教育指導綱要》、xx“兩型”辦[xx]2號（關于印發(fā)xx市兩型創(chuàng)建工作規(guī)程的函），為全面推進《xx省中小學兩型教育指導綱要》實施，圍繞xx市教育局《關于開展青少年科技創(chuàng)新大賽的通知》精神，以發(fā)明創(chuàng)造、科學研究論文、科技實踐活動、科幻畫等為主要內(nèi)容，開展科技創(chuàng)新實踐活動。大致可從以下幾個方面進行選題。

1、發(fā)明創(chuàng)造類――尋找生活中所用器具、物品的缺陷或不方便的地方，加以改進；還可以用加一加的方法，將不同的物品進行組合，制作出新型實用的作品，服務于人們的生活。

2、科學研究論文類――從農(nóng)業(yè)、林業(yè)生產(chǎn)、能源、環(huán)保、大自然、日常生活實際中尋找發(fā)現(xiàn)不尋常的現(xiàn)象，選擇自己感興趣的問題，運用查閱資料、實地調(diào)查、實驗等形式解決問題，撰寫課題研究報告。

3、科學幻想繪畫――通過對未來科學發(fā)展的暢想和展望，利用繪畫形式表現(xiàn)出未來人類生產(chǎn)、生活情景，最好是能體現(xiàn)兩型主題的作品（紙張大小4開紙）。

4、科普知識類――要求學生利用寒假讀1―2本科普書刊，并出一刊兩型科學知識手抄報。

5、實踐活動類――《家庭用水調(diào)查》，此項需提交完整的原始材料電子搞。包括研究記錄、照片或錄像、新聞報道材料等，用以反映該項活動的真實性。該項是活動的重點，一定要圍繞主題開展內(nèi)容豐富、形式多樣的活動。調(diào)查的對象可以是鄰居、親朋好友等每月用水情況調(diào)查、調(diào)查結果分析、撰寫活動總結?？衫镁W(wǎng)絡查找相關內(nèi)容參照學習，資料越詳細越全面越好！此項將依據(jù)家長的指導程度，作為評選第七屆校園科技節(jié)“兩型社會示范家庭”重要依據(jù)。

六、總結展覽

1、開學報到（3月1日）時，每班挑選小發(fā)明創(chuàng)造、科學研究小論文、實踐調(diào)查報告、科學手抄報（或科幻畫）各5件（份）以上作品由班主任統(tǒng)一送交學工處參加評審。

2、學工處組織教師進行評定，對優(yōu)秀作品進行展覽，推薦參加xx市第34屆科技創(chuàng)新大賽。

調(diào)查報告方案 篇4

為深入貫徹教育部關于印發(fā)《中小學生課外讀物進校園管理辦法》的通知要求，提高我校教學質(zhì)量，促進學校更好地發(fā)展，我校嚴格按照文件通知要求進行了認真細致的自查自糾，重點對學生課外讀物、教師用書進行了整頓，嚴把思想觀，嚴禁教師及學生購買非法、盜印、盜版和宗教讀物，堅決杜絕非法、盜印、盜版和宗教讀物在校園的傳播；我校做到進校園課外讀物推薦目錄要向?qū)W生家長公開，堅持自愿購買原則，禁止強制或變相強制學生購買課外讀物，學校不得組織統(tǒng)一購買?，F(xiàn)自查情況總結如下：

一、加強領導，精心組織

(一）成立專項管理領導小組

組長：xxx

副組長：xxx

組員：xxx

(二）成立專項管理工作小組組長：

組長：xxx

成員：各班班主任及家委會成員

二、工作落實情況

1、無論是學校還是教師個人均無購買非法、盜印、盜版小學生讀物和宗教讀物，無使用小學教材現(xiàn)象。小學使用的書籍均出自上級教育主管部門的推薦用書。

2、提高認識，為了減輕家長負擔，我校沒有私自向小學生推廣征訂其他的小學教材和教輔材料現(xiàn)象。

3、社會上的違法有害文化產(chǎn)品，如盜版輔助學習書仍然占據(jù)巨大的供求市場，有個別家長貪圖便宜而為小學生購買。

4、規(guī)范收費行為，禁止個人書商進學校推銷教輔材料。

5、強化宣傳，以多種形式大力宣傳打擊盜版、保護知識主權的重要意義和法規(guī)知識，提高師生抵制盜版工具書和其他盜版制品的自覺性。

6、狠抓落實，進行全面清查。先在校內(nèi)進行自查，嚴禁買非法、盜印、盜版讀物在校園的傳播。

7、學校采取不同形式對廣大小學生家長進行宣傳，使他們充分了解遵循教育規(guī)律。

8、教師不得私自向?qū)W生推廣征訂其他的小學生教材和教輔材料。

三、出現(xiàn)的問題

家長對于課外讀物的了解較少，部分家長圖便宜，出現(xiàn)不慎購買到盜版的書籍。

四、下一步打算

聯(lián)合政教處、通過開班會、家長會和打電話等方式，提高家長的警惕意識，聯(lián)合學校管控好課外讀書的審查工作。

今后我們將繼續(xù)嚴格落實上級文件精神，不斷規(guī)范學校學生讀物的使用，不斷提高學校的教學質(zhì)量。相信在“辦法”的引領下，我校的課外讀物管理工作定會更加規(guī)范、嚴格，成為建設書香校園的新起點。讓我們時刻銘記“書乃物中精華，善求者必博”，讓書香溢滿陽光校園。

調(diào)查報告方案 篇5

一、背景：

第一，學生人數(shù)多，用餐時間比較一致，學校食堂同時容納就餐人數(shù)有限，造成就餐擁擠，排隊等候時間較長等一系列問題。

第二，食堂開放時間有限，不能滿足廣大學生由于特殊原因造成的推遲就餐的要求。

第三，校外飯店紛紛推出外賣服務，越來越受到廣大學生的青睞。

二、調(diào)查目的：

通過本次調(diào)查，了解以下主要內(nèi)容，達到以下目的：

（一）了解外賣在大學生心中的需求程度，消費觀點及習慣；

（二）把握校外飯店外賣服務的.常規(guī)宣傳方式與促銷方式；

（三）分析大學生消費者對外賣的消費行為與消費特點；

（四）統(tǒng)計資料，預測外賣市場容量及潛力。

三、調(diào)查內(nèi)容：

（一）外賣市場環(huán)境調(diào)查

1、外賣市場的容量及發(fā)展?jié)摿Γ?/p>

2、學院不同年級對外賣的消費狀況；

3、學校教學、生活環(huán)境對該行業(yè)發(fā)展的影響。

（二）消費者調(diào)查

1、消費者的消費心理（偏愛、經(jīng)濟、便利等）

2、對外賣產(chǎn)品的了解程度（品種、口味、價格等）

3、消費者的忠誠度

4、消費者消費能力、消費層次及消費比例的統(tǒng)計

5、消費者理想的外賣服務描述

（三）商家調(diào)查

1、主要客戶群

2、廣告策略

3、商家對現(xiàn)有外賣服務的描述

四、調(diào)研對象及抽樣方法

調(diào)研對象：湖南人文科技學院全體學生，提供外賣服務的校外飯店。

抽樣方法：為確保樣品的代表性、合理性及樣本的精確程度，同時考慮到時間、人力、物力及消費者的經(jīng)濟狀況等因素，調(diào)查是采用重點調(diào)查以及分層隨機抽樣的方法。

五、調(diào)查員的要求及組成人員

（一）人員要求

1、儀表端正、大方。

2、舉止談吐得體，態(tài)度親切、熱情。

3、具有認真負責、積極的工作精神。

4、訪員要把握談話氣氛的能力。

（二）人員

唐葉梅、晏蘭輝、曾艷花

六、市場調(diào)查方法

消費者以問卷調(diào)查為主，訪談為輔；對商家以訪談為主，具體實施方法如下：

完成市場調(diào)查問卷的設計與制作以及調(diào)查人員的安排等相關工作后，就可以開展具體的問卷調(diào)查了。把調(diào)查問卷平均分發(fā)到各調(diào)查人員手中，最好選在就餐時間后，學生比較空閑的時候。由于學生在宿舍中時比較集中，節(jié)約時間，便于調(diào)查，對于要重點調(diào)查的對象所在的宿舍進行走訪調(diào)查。進入宿舍時要說明來意，以確保被調(diào)查者積極參與、得到正確有效的調(diào)查結果。調(diào)查過程中，調(diào)查員應耐心等待，切不可督促。調(diào)查員可以在當時收回問卷，也可以第二天收回（這有力于被調(diào)查者充分考慮，得出更真實有效的結果）。

在完成市場調(diào)查訪談提綱以及訪談人員的安排等相關工作后，就可以開展具體的訪談了。在非就餐時間，對飯店管理者及服務人員進行訪談。

七、調(diào)查規(guī)模

預計發(fā)放200份調(diào)查問卷，訪談20個學生、6個商家。

八、工作內(nèi)容、時間及人員安排

（一）調(diào)查策劃討論及其撰寫：20xx年4月25日——20xx年5月5日，集體討論，曾艷花負責撰寫

（二）設計問卷及訪談提綱：20xx年5月4日——20xx年5月5日，晏蘭輝負責，其他人員輔助

（三）發(fā)放問卷：20xx年5月9日——20xx年5月11日，全體參與，唐葉梅負責

（四）訪談：20xx年5月14日，全體參與，晏蘭輝負責

（五）統(tǒng)計問卷、總結訪談：20xx年5月15日——20xx年5月20日，全體參與，曾艷花負責

（六）撰寫調(diào)查報告：20xx年5月21日——20xx年5月25日，集體討論，唐葉梅負責撰寫

九、經(jīng)費預算

打印費：策劃書1元

問卷30元

訪談提綱0、3元

調(diào)查報告1元

合計：32、3元

十、附錄：

調(diào)查問卷

訪談提綱

調(diào)查報告方案 篇6

一、大學生旅游的意向

在旅游意向上，有接近95%的大學生表示非常喜歡旅游，另外5%的大學生表示一般喜歡。

但來自城市和農(nóng)村的學生卻有明顯的差異，幾乎100%來自城市的學生有旅游意向，而只有接近85%來自農(nóng)村的學生非常喜歡旅游。

引起這一差異的主要原因可能是由來自城市與農(nóng)村的學生的經(jīng)濟條件的差異造成的。對旅游沒感覺的大學生有66%主要是沒有錢，其中來自農(nóng)村的學生占74%。

去旅游的目的是欣賞景觀、增長見識(62%)和休閑散心(21%)，另外找同學、熟人玩接近16%，而純粹娛樂性質(zhì)上的游玩、觀光不大受大學生的歡迎。

同時，調(diào)查也顯示80%以上的大學生認為影響出游最重要的是金錢，15%左右的大學生認為時間是影響他們出游的重要因素，而5%左右的大學生認為伙伴、宣傳地、朋友意見影響他們。

在調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)，由于不同學校的大學生專業(yè)的差異，有些同學是出于專業(yè)的目的而選擇去哪里旅行，例如旅游管理專業(yè)，勘探專業(yè)的大學生，他們由于學習目的而選擇旅游。

以上調(diào)查結果顯示由于大學生受到來自學校、家庭、社會的壓力，故對旅游的喜愛不同。但大部分人喜歡旅游是來欣賞景觀、增長見識，同時金錢是影響著多數(shù)大學生出游的主要因素。

二、大學生旅游的地點與時間

調(diào)查結果表明，大學生偏愛自然風景區(qū)，占了總?cè)藬?shù)的54%，表明大學生更愿意與大自然親近。

其次，旅游目的地選擇民族風俗區(qū)有30%左右;有相當一部分人選擇繁華城市區(qū)和海濱城市區(qū)，分別約占總?cè)藬?shù)的9%和5%。反而紅色旅游革命區(qū)和高校校園不大受大學生的歡迎。

在對于旅游時間段的安排上，最多人選擇的時間段是不定期，想去就去，占了總?cè)藬?shù)的56%左右，說明了大學生都喜歡把外出旅游的時間由自己自由安排，不受約束。

在具體時間段上，最多人選擇的時間段是國慶、五一長假，約占了總?cè)藬?shù)的52%。選擇寒暑假期以及平常的周末出游的人少，分別約占總?cè)藬?shù)的20%和24%。

原因可能是一方面寒暑假的假期長，大多數(shù)學生都喜歡留在家看電視看書而不外出旅游;而普通周末由于時間較短，沒有充分時間做好旅游前的準備工作和旅行后的休息調(diào)整，不利于出游。

另一方面，由于大學生的課業(yè)比較重，一般會利用周末進行復習或預習新知識，還有相當部分大學生利用課余時間做兼職或參加各種活動。

故國慶、五一長假是大學生旅游的高峰(56%)，大學生有更多的時間可以自由分配，而且還可以趁黃金周的時間休息調(diào)整。

三、大學生旅游的消費方式

在選擇旅游消費方式上，更多的大學生選擇自助游，約占51%;其次是選擇個人游的，占21%;而只有28%的大學生選擇跟旅游團。

調(diào)查結果表明，大學生有較強的獨立自主意識。在選擇自助游和個人游的學生中，高年級明顯多于低年級。

這可能是高年級有更多的社會知識和經(jīng)驗;來自城市的學生明顯多于來自農(nóng)村的學生，這可能與學生的個性有關。

四、大學生旅游的方式

在調(diào)查中，大學生以往出游時，出游方式選擇與同學結伴而游的(約52%)占大多數(shù)，與男(女)友一起的約占21%，

數(shù)字表明大學生大多數(shù)喜歡跟同年齡段的人一起外出旅游，而與家人一起(約6%)和獨自一人出游(約21%)也占一定比例。

在旅伴的選擇上，部分人選擇跟男(女)友一起去旅游，這可能是大學生旅游的一大特點。相反，選擇與父母親人同游的人很少，只占6%，這也表明大學生自主獨立的意識在不斷增強。

大學生選擇旅游地點的因素，以及個人消費水平的差異，旅途距離長短，個人愛好等等原因，影響大學生選擇了不同的出行方式。

五、大學生旅游的次數(shù)(每年)

調(diào)查顯示，大學生每年出游次數(shù)為1次為約32%，2次為約53%，3次為約10%，4次約3%和5次以上為約2%。由調(diào)查結果可知，大多數(shù)大學生平均每年出游次數(shù)為一到兩次，少數(shù)有條件的學生也有年出游次數(shù)為三到四次的，但每年出游次數(shù)為五次以上的很少。

六、大學生旅游的消費狀況

在以往外出旅游的花費上，游覽、門票占其主要，占總數(shù)的約67%，其次是吃的，約占14%，交通約占19%。而對旅游地的風味小吃上，感覺一般約占33%，喜歡約占46%。

而特別喜歡僅約占13%。由此可見，當?shù)氐?風味小吃沒有將其特色表現(xiàn)出來，就深入了解，許多大學生對在沒有品嘗時給予的期望值偏高，而真正品嘗之后，其期望值大打折扣。

畢竟青年人對新鮮事物在感官上都會給予很高的評價，而一旦去體驗之后，沒有其想象的好時，將會大所失望，這也許是其感覺對其旅游地的風味小吃上感覺一般的比例占較高的原因。

在住宿上，一般學生(約53%)選擇30元左右(人/每晚)，可見，大學生旅游消費的要求體現(xiàn)了節(jié)約原則，這可能表明現(xiàn)代的大學生保持著儉樸節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，也有可能是大學生的旅游費用大部分還是處于家庭資助。因為有80%左右大學生的生活費是來自家庭資助的。

在旅游途中，約76%大學生愿意投入到購物中的比重是10—20%，表明購物在大學生旅游中也占主要活動。同時安全第一在大學生旅游中感覺是最重要的約占43%，其次是費用的約為23%，舒適度約為22%，旅游的經(jīng)歷約為12%。

總體來看，大學生的旅游消費水平中等偏下，旅游范圍及方式也趨向保守。選擇徒步及旅行自行車出游的人數(shù)也占了一部分的比例，顯然大學生旅游有這一方面的需要，旅行社可以考慮開展徒步、自行車旅游的相關項目，滿足市場需求。

調(diào)查報告方案 篇7

為進一步消除和減少我縣農(nóng)村公路安全隱患，改善公路通行條件、預防和減少道路交通事故、保障道路交通安全、暢通，保障人民群眾的生命財產(chǎn)不受損失，根據(jù)省安委會贛安[20xx]20號文《加強農(nóng)村地區(qū)道路隱患排查治理工作意見》的通知及政府領導批示結合我縣公路實際情況，制定本方案。

一、工作目標

對我縣各鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、村農(nóng)村公路進行排查，及時發(fā)現(xiàn)農(nóng)村公路交通安全隱患排，落實整治措施，消除隱患，使農(nóng)村公路交通事故明顯下降，減少人民群眾人身和財產(chǎn)損失，促進和諧社會發(fā)展。

二、組織領導

組長：

副組長：

成員：

三、時間安排

（一）隱患排查（10月8日—10月15日）對各鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、村農(nóng)村公路進行摸底排查，并對有安全隱患的公路進行登記、照相記錄。

（二）核實上報（10月16—10月24日）組織相關單位及技術人員對排查的隱患進一步核實并拿出具體實施方案報政府報批。

（三）綜合整治（10月27日—11月）采取“先治理重大隱患后治理一般隱患”、“先增設簡易防護設施后建設規(guī)范防護設施”的方式。在事故多發(fā)、危險路段整治措施尚未到位的情況下，采取性管理措施，設置臨時性安全防護設施。如：砌石頭、填土方、打木樁設置警示標志等土方法進行簡單避險。

四、排查范圍

全縣農(nóng)村公路、鄉(xiāng)村道路和橋梁

（一）公路路基、路面、涵洞、安保設施及安全警示標志設置情況，重點在臨水臨崖、急彎陡坡路段。

（二）橋梁橋臺、橋欄的安全狀況及安全警示標志等級。

五、工作要求

要把這次公路安全隱患排查治理工作放在政治的高度來來完成。確定帶隊領導，精心部署實施，要充分認識到安全隱患排查的重要性和緊迫性，組織精干力量、認真對待、不走過場不下形式，踏踏實實地做好這次安全隱患排查工作。

調(diào)查報告方案 篇8

摘要：近年來，我國旅游業(yè)蓬勃發(fā)展，旅游消費占家庭消費的比重逐年上升，旅游消費也逐漸成為了大學生消費的熱點。大學生作為我國旅游業(yè)的特殊消費群體，受到社會各界的廣泛關注。我小組通過問卷調(diào)查的方式了解我院大學生旅游狀況以及相關看法。

關鍵字：大學生，旅游消費，調(diào)查報告。

一、調(diào)查基本情況

調(diào)查時間：20xx年4月

調(diào)查地點：XX信息職業(yè)技術學院。

調(diào)查對象：XX信息職業(yè)技術學院全體學生。

調(diào)查方法：問卷調(diào)查法。

問卷情況：本次抽查共發(fā)放調(diào)查問卷80份，收回調(diào)查問卷80份，有效問卷80份。

調(diào)查目的：了解大學生旅游狀況以及大學生對待旅游的相關看法。

二、調(diào)查結果分析

對南京信息職業(yè)技術學院全體學生進行了調(diào)查，然后進行分析，現(xiàn)將結果總結如下：

（一）南京信息職業(yè)技術學院學生每年旅游次數(shù)適中，并且對待旅游態(tài)度較合理。通過我們的問卷調(diào)查，發(fā)現(xiàn)我院學生43.75%每年旅游兩次，且僅有7.5%的少量學生每年旅游次數(shù)多于4次。對于大學生而言，每年旅游4次以上為過度旅游，這將花費很多的時間以及金錢。所以我們應該適量控制，合理對待旅游。

（二）南京信息職業(yè)技術學院學生旅游花費較合理。統(tǒng)計數(shù)據(jù)表明：我院學生22.5%旅游花費在300元以下，48.75%的大學生旅游花費在300~500元，僅有28.75%的學生花費在500元以上。對于廣大的大學生而言，我們的生活費及其有

限，除了在校的日常開銷之外，我們沒有過多的積蓄。所以旅游的每次花費不應該過多，300~500之間較合理。

（三）南京信息職業(yè)技術學院的學生更喜歡與熟人一起旅游。調(diào)查統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示：與朋友一起旅游的占統(tǒng)計總數(shù)的60%，和班級同學一起出游的占1.25%，這都是與熟人一起出游。大學生社會經(jīng)驗不足，單獨出游不能給予自己安全感，依賴感較強的90后更喜歡與熟人一起旅游。所以單獨出游的人數(shù)僅占了13.75%，和旅游團出游占到了18.75%。

(四)南京信息職業(yè)技術學院學生更熱衷于選擇短期假日出游。我院學生一部分需要通過轉(zhuǎn)本來提高自己的學歷,有的則要面臨畢業(yè)后的就業(yè)問題。他們更需要通過旅游來舒緩壓力，放松心情。周末時間短暫，所以選擇這個時間點出游的人數(shù)較少，僅占總?cè)藬?shù)的11.25%。寒暑假絕大多數(shù)人會選擇兼職，所以此時出游不是最好的時機，只有30%的同學會選擇。而像清明五一這樣的短期假日受到了大學生的青睞，有50%的大學生選擇在這個時候去放松一下。

（五）費用問題成為我院學生旅游出行的決定性因素，旅游的安全性不受重視。俗話說一分錢難倒英雄漢，如果沒有足夠的旅游費用，那么出游就變得異常艱難。所以我院40%的人選擇了費用作為影響旅游的決定性因素。只有25%的被調(diào)查者認為旅游途中的安全十分重要，這才是關鍵因素。當今交通事故頻發(fā)，在旅游中受傷甚至喪命的游客層出不窮。作為大學生更應該注重安全，而不能將安全問題忽視。

三、總結與建議

（一）南京信息職業(yè)學院學生旅游現(xiàn)象普遍，并且旅游在大學生心目中占了舉足輕重的地位。我們不難看出，我院學生基本每年至少都有一次旅游經(jīng)歷。這對放松心情舒緩壓力都有很大的幫助，一年兩次旅游安排較為合理，部分學生一年旅游次數(shù)達到了四次以上。對于旅游業(yè)的蓬勃發(fā)展，我們也能夠充分享受旅游帶來的樂趣與便利。所以我們更應該支持與提倡大學生旅游。

（二）南京信息職業(yè)技術學院學生在旅游上的花費比較合理。大學生每個月的生活費十分有限，除了日常開銷之外，每個月也只剩下很少一部分錢，所以在旅游的花費上應該做到用錢有度。48.75%的學生旅游花費合理，花費適中，值得提倡。多于500元的同學應該適量控制，避免多余的開銷，杜絕過度消費的現(xiàn)

象。作為大學生更應該以節(jié)約為榮，適度消費。

（三）南京信息職業(yè)技術學院學生忽視旅游過程中安全問題?！奥糜螣帷边@一詞匯為大家所熟知，如今旅游業(yè)的高速發(fā)展也帶來了一些問題，往往是這些問題不受大家重視。每次到了短期假日，黃金周，大家紛紛選擇出游來緩解工作或者學習的壓力。這使得安全問題凸顯，我們也經(jīng)?？梢钥吹皆诼糜沃惺軅挠慰?。安全問題永遠是第一位的，我院學生則把旅游的費用放在首位，作為制約旅游的決定性因素。只有極少一部分同學重視安全，我們更應該通過這份調(diào)查問卷讓大學生重視安全問題，維護好自己的生命與財產(chǎn)安全。只有這樣，旅游才具有意義與價值。

（四）南京信息職業(yè)技術學院學生較多選擇與熟人一起旅游。對于愛旅游的游客來說，當自己看到喜愛的景色時更多的是分享。這時就需要一個或者多個好友結伴而行，既能相互照應又能分享喜悅，這是個相當不錯的選擇。在此我想提以下幾點建議：

1、隨著旅行社數(shù)目的不斷增加,服務質(zhì)量也參差不齊，我們更應該維護好自己的合法權益。一旦自己權益被侵犯，要學會拿法律武器保護自己，但不可以走極端做違法的事情。

2、網(wǎng)絡是把雙刃劍，隨著它的快速發(fā)展，也帶來了一些問題。很多虛假信息通過網(wǎng)絡傳播，我們千萬不要輕易相信這些信息。在選取旅游目的地信息時，一定要選擇正規(guī)的網(wǎng)站，必要時可以到旅行社親自了解相關信息。

3、現(xiàn)在經(jīng)常出現(xiàn)導游強制游客消費的情況，我們對此應該學會抵制，必要時可以向相關部門進行舉報，同時做到理性消費。

4、旅游對大學生來說是個不錯的選擇，大家在選擇旅游目的地時一定要做好規(guī)劃，最主要的是一定要注意出行的安全。

調(diào)查報告方案 篇9

一、吉林省大學生旅游現(xiàn)狀

（一）旅游意向通過調(diào)查，有接近90%的大學生表示非常喜歡旅游，另外5%的大學生表示一般喜歡。其中來自城市和農(nóng)村的學生卻有明顯的差異，幾乎100%來自城市的學生有旅游意向，而只有接近85%來自農(nóng)村的學生非常想旅游。引起這一差異的主要原因可能是由來自城市與農(nóng)村的學生的經(jīng)濟條件的差異造成的。對旅游沒感覺的大學生有66%主要是沒有錢，其中來自農(nóng)村的學生占74%。

（二）旅游目的旅游的目的是欣賞景觀、開拓視野、增長見識（63%）和休閑散心（21%），另外找同學、熟人玩接近15%，而純粹娛樂性質(zhì)上的游玩、觀光不大受大學生的歡迎。

（三）影響出游的因素80%以上的大學生認為影響出游最重要的是金錢，15%左右的大學生認為時間是影響他們出游的重要因素，而5%左右的大學生認為家人、宣傳地、朋友意見影響他們。

（四）消費方式在選擇旅游消費方式上，50%的大學生選擇自助游；22%選擇個人游的；而只有28%的大學生選擇跟旅游團。這說明，大學生群體獨立意識較強，富于探索。其中，高年級學生在自助游和個人游上多于低年級，來自城市的學生多于來自農(nóng)村的學生。

（五）旅游的方式在出游方式的選擇上，大多數(shù)學生選擇與銅須結伴而行，約占52%，與男（女）友一起的約占21%，而與家人一起出游的比例約占6%，獨自一人出游的約占21%。

（六）大學生旅游的次數(shù)（每年）調(diào)查顯示，大學生每年出游次數(shù)為1次為約42%，2次為約43%，3次為約10%，4次約3%和5次以上為約2%。可見，大多數(shù)大學生平均每年出游次數(shù)為一到兩次，少數(shù)有條件的學生也有年出游次數(shù)為三到四次的，但每年出游次數(shù)為五次以上的很少。

二、吉林省大學生旅游市場的基本特征

（一）對價格較為敏感大學生目前大多仍為消費者，可用于個人自由支配的資金不多，屬于非強勢消費群體，因而對價格較為敏感，在旅游過程中對物質(zhì)要求不高，講究經(jīng)濟實惠，特別是吃、住方面只要得到基本滿足即可。

（二）重視旅游經(jīng)歷由于大學生長期在學校生活，對外面的世界充滿好奇，旅游中的各種經(jīng)歷都是他們津津樂道的事，因而他們更加重視旅游過程中的經(jīng)歷和感受。

（三）旅游目的地的選擇以短期、鄰近地區(qū)為主由于在校大學生受經(jīng)濟條件限制，他們的出游多以時間短、距離近為首選因素。因社會閱歷較少，他們旅游時大多是基本層次的觀光旅游，主要目的是去游覽那里的自然風光、名勝古跡和了解風土民情等。

（四）出游顧慮較多雖然大學生旅游愿望非常強烈，但是由于一直在家庭和學校生活，社會經(jīng)驗不足，出游時顧慮的問題較多。包括安全問題、食宿問題、資金問題等等，特別是低年級學生和女大學生對這些問題更為敏感。

（五）從眾心理顯著，信息傳遞迅速大學生旅游市場主要集中在高等院校。大學生作為一個集中的旅游群體，旅游決策易受同學或朋友等相關群體影響。再加上旅游信息不對稱等原因，大學生旅游常常沒有充分的前期準備，情緒易波動，從眾心理顯著；同時，由于市場集中，群體間聯(lián)系廣泛，旅游信息傳遞迅速。

三、吉林省大學生旅游市場開拓建議

（一）開發(fā)多樣化的旅游產(chǎn)品推出多種具有特色的旅游產(chǎn)品，滿足大學生旅游者的不同需要，這是有效開發(fā)大學生旅游市場的根本途徑。從大學生心理和生理的特點出發(fā)，以下旅游產(chǎn)品值得關注。

1修學旅游。大學生旅游大多數(shù)是想對外界事物增加了解，增長見識，開闊視野。因此，他們出游常常帶著一定的學習目的。旅游企業(yè)可設計一些學習性較強、可以增加社會實踐經(jīng)驗和開拓眼界的修學旅游，如四平市紅色之游、延邊等少數(shù)民族地區(qū)的文化游、科考游等。

2體育旅游。大學生精力充沛，活潑好動，多數(shù)酷愛體育運動，可根據(jù)這一特點開展具有健身和娛樂性的旅游活動，如滑雪、游泳、漂流等。這些體育活動都可成為體育旅游的賣點。

3探險旅游。大學生追求個性化，喜愛標新立異，且好奇心重，喜歡進行探險或令人驚心動魄的旅游活動。旅游企業(yè)在安全有保障的條件下，可開展森林探險、攀巖、探秘等探險旅游活動。

4生態(tài)旅游。當代的大學生具有較強的環(huán)保意識，很多高校還成立了環(huán)保社團。針對大學生崇尚自然、保護環(huán)境的心態(tài)，應有針對性的開發(fā)生態(tài)旅游產(chǎn)品，如濕地生態(tài)游、野生動物保護游，一定會得到大學生的青睞。

（二）合理定價旅游產(chǎn)品受到經(jīng)濟條件限制，大學生對價格往往比較敏感，大學生出游隨價格變動彈性較大。只有合理的定價，才能激發(fā)更多的大學生出游，形成規(guī)模市場。旅游企業(yè)應該誠信經(jīng)營、明碼實價，增強大學生的出游信心，并盡量推出一些折扣的旅游產(chǎn)品，擴大大學生旅游市場。同時，根據(jù)不同的時間和空間制定不同的價格，利用優(yōu)惠價格提高淡季和溫冷景區(qū)游客數(shù)量，這樣可以充分合理利用旅游資源，調(diào)節(jié)旅游企業(yè)的經(jīng)濟收益結構。如長白山、向海等景區(qū)可以在冬季通過降低旅游產(chǎn)品價格吸引大學生前往。

（三）加大旅游促銷力度大學生旅游市場不同于一般的旅游市場，它十分集中，特征趨同性較強。目前，高校內(nèi)有很多社團，許多學校還專門成立旅游協(xié)會。旅游企業(yè)完全可以與旅游協(xié)會或其他社團合作，深入大學生內(nèi)部，開拓大學生旅游市場。同時，可以建立學生直銷點，聘用學生作為固定的旅游直銷人員進行長期的宣傳和銷售人員。此外，旅游企業(yè)應該注重新媒體宣傳，現(xiàn)在多數(shù)學生都喜歡玩微信，微博，基本每名學生在閑暇時間都會關注此類媒體，旅游企業(yè)完全可以建立一個旅游公共平臺，專門為學生服務，優(yōu)惠信息，經(jīng)典旅游線路等，這是一個很好的宣傳方式，而且傳播范圍廣，信息更新快。

（四）提高旅游服務質(zhì)量對于吉林省來說，旅游業(yè)不是十分發(fā)達，這樣更應該注重旅游質(zhì)量，多數(shù)旅游企業(yè)由于旅游成本較低，對學生收費較低，從而在服務質(zhì)量上大打折扣，每年的旅游旺季都會出現(xiàn)旅游服務質(zhì)量問題，導游員與游客的事故近年來頻發(fā)，而學生又是弱勢群體，對于導游員這一行為他們無法接受，因而心里十分排斥，旅游價格降低的同時擔心服務質(zhì)量。這也是制約大學生旅游市場發(fā)展的重要因素。

調(diào)查方案通用

方案中的各個環(huán)節(jié)應是相連接的，要能保證環(huán)環(huán)相扣，在公司將要做一個項目的時候。我們應該從多方面去制定好方案，怎樣貼切實際的寫好一份方案呢？推薦一篇網(wǎng)絡文章講述的是“調(diào)查方案”希望各位喜歡，希望您在閱讀中有所收獲！

調(diào)查方案 篇1

申請住宿員工到前臺領表→人力資源部意見→總經(jīng)理意見→ 入住安排表→項目案場負責人→對應房間入住

新員工入住宿舍須

1、員工出示人事部發(fā)放的《入住安排表》方可辦理入住手續(xù)；如無入住安排表，須有人事部的事先通知，經(jīng)宿舍經(jīng)理同意后方可辦理。

2、 應根據(jù)《入住安排表》上的信息（級別、性別、部門）合理安排宿舍。 3、 宿舍管理員應將員工引領入房間，為其整理好床位和儲物柜。 4、 應根據(jù)《住宿申請表》上所列明的物品及配置標準給員工配齊所有物品，如特殊情況無法配齊，需向員工解釋并做好記錄。

5、 應檢查室內(nèi)所有設施能否正常使用；如有必要，需向員工介紹相關設施的使用方法。

6、 配完物品后，需填好《住宿申請表》并讓員工簽字確認。7、 應向員工介紹宿舍的相關情況（如同室成員所屬部門、室內(nèi)有哪些設備和物品屬于共用、宿舍的公用設施所處位置和使用時間、宿舍區(qū)的購物店、宿舍的一些相關紀律等等）。

8、 安排完畢后，宿舍管理員應在《住宿申請單》簽名后原件返回人事部，復印件留存?zhèn)錂n。

9、 最后宿舍管理員應在上更新相關信息，并將《住宿申請表》復印后與入住安排表整理好放入資料夾。

員工宿舍入住申請表

入 住 安 排 表

致：

現(xiàn)有 先生/女士，職務為，請按公司規(guī)定的標準為其安排宿舍 房 床位，所發(fā)放的物品名稱及數(shù)量，請進行詳細登記并要求該員工予以簽名確認。

多謝合作！

行政人事部：

年 月 日

調(diào)查方案 篇2

根據(jù)《中華人民共和國文物保護法》、《中華人民共和國城鄉(xiāng)規(guī)劃法》和《歷史文化名城名鎮(zhèn)名村保護條例》等有關規(guī)定，結合本市實際，制定本活動方案。

一、活動意義

客家古民居以其聚族而居、規(guī)模宏大、造型獨特和深厚的歷史文化內(nèi)涵而聞名世界，在中國傳統(tǒng)民居中占據(jù)非常重要的地位，是中國七大民居類型之一，是特有的不可再生資源。xx是客家民居較集中的地區(qū)，進行客家古民居調(diào)查、評選活動，對挽救、保護這一歷史文化遺產(chǎn)具有重要意義。一是可以作為實物依據(jù)，有利于研究客家歷史、文化、經(jīng)濟、習俗；二是可以借鑒其營造技術和設計理念，適用于今后城鄉(xiāng)規(guī)劃建設，有利于繼承、改造和發(fā)展具有濃郁客家和地方特色的城鄉(xiāng)建筑藝術；三是可以適度開發(fā)利用，建成特色旅游區(qū)景點，推動旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展；四是可以挖掘提升客家民居中隱含的“慎終追遠”、“聚族而居”的團隊精神和尊老愛幼、崇文重教、和睦相處、勤儉創(chuàng)業(yè)、尊重自然的人文精神，促進和諧社會建設，推動綠色崛起，實現(xiàn)科學發(fā)展。

二、活動目標

通過對xx客家古民居的調(diào)查、評選活動，全面掌握我市現(xiàn)存的客家古民居的數(shù)量、分布、保存情況、環(huán)境狀況，總體評價我市客家古民居的生存狀態(tài)及其發(fā)展趨勢，建立全市古民居的檔案名錄，組織編印《xx客家古民居》圖書，評選xx市特色古民居，為建設客家特色城鄉(xiāng)，發(fā)展旅游事業(yè)，促進我市經(jīng)濟社會全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展提供依據(jù)。

三、活動范圍和標準

（一）古民居調(diào)查范圍。

本方案所指的客家古民居是指有60年以上建筑歷史（特別有價值的近代建筑可適當放寬年限），具有歷史、文化、科學和藝術價值的建筑單體和建筑群，包括各種類型的古民居、祠堂等。

（二）特色古民居的標準。

1、具有鮮明的地方特點，整體建筑完好程度在70%以上的，反映一個朝代、一段時期、某個地區(qū)歷史沿革、風格獨特，經(jīng)修繕后可恢復歷史原貌的；

2、主體建筑歷史、藝術、科學價值較高，完好程度在70%以上的，并具有可供研究、欣賞的各種雕刻、裝修、彩畫的；

3、著名人物居住、活動或重大歷史事件發(fā)生地并有條件恢復原貌的；

4、形制基本完整，具有一定歷史、藝術、科學價值，且經(jīng)修繕可恢復原貌的古民居建筑；

5、格局基本完整，具有恢復原貌條件且比較集中的古民居群落。

對一些建筑風格獨特，歷史、藝術、科學價值較高，但無法恢復原貌的古民居、古建筑可登記上報，下來制定出防止進一步損害的保護措施，進行現(xiàn)狀保護。

四、組織機構與職責

（一）成立領導小組。

市政府成立xx客家古民居調(diào)查及特色古民居評選活動領導小組，領導小組組長由分管副市長擔任，成員由市府辦、市委宣傳部、文廣局、文聯(lián)、建設局、旅游局、廣播電視臺等部門負責人組成。領導小組的職責是：負責全市調(diào)查工作的組織和領導；協(xié)調(diào)解決調(diào)查活動中的重大問題；落實調(diào)查活動經(jīng)費。領導小組下設辦公室，負責日常組織和具體協(xié)調(diào)。

（二）成立專業(yè)調(diào)查隊。

組織具有專業(yè)力量的調(diào)查隊3~5個，每個調(diào)查隊由攝影、編輯、聯(lián)絡人員共2~4人組成。調(diào)查隊的職責是：負責對全市各鎮(zhèn)（街道）推薦上報的有特色的客家古民居進行拍攝、編撰文字資料；編輯出版《xx客家古民居》一書。

（三）成立專家評審小組。

聘請文化、文物、建設、國土、旅游等方面專家組成評審小組，負責評選“xx市特色古民居”，報市政府授匾公布預以保護。

（四）鎮(zhèn)（街道）成立古民居調(diào)查、推薦活動辦公室。

各鎮(zhèn)（街道）相應成立客家古民居調(diào)查及特色古民居評選活動辦公室，由主管業(yè)務的領導擔任辦公室主任，成員由市文廣、農(nóng)業(yè)、國土、規(guī)劃等部門抽調(diào)人員組成。主要職責是：負責組織對本轄區(qū)內(nèi)的客家古民居進行調(diào)查、建檔工作；做好有特色的古民居的推薦工作；協(xié)助市調(diào)查隊做好實地調(diào)查工作，提供有關的文字資料。

五、時間與步驟

（一）時間安排。

客家古民居的調(diào)查、評選活動時間為20xx年3~7月。

（二）實施步驟。

客家古民居的調(diào)查評選活動分三個階段進行。

1、第一階段（20xx年3月20日~4月31日）：調(diào)查摸底階段。

由各鎮(zhèn)（街道）組織對轄區(qū)內(nèi)的古民居進行調(diào)查、登記，根據(jù)古民居的地址、名稱、類型、結構、年代、面積、屋主等情況，逐一登記填報《xx市古民居調(diào)查登記表》（詳見附件1），統(tǒng)一整理上報匯總形成縣、鎮(zhèn)、村三級檔案體系，匯編成冊并建立檔案。對有價值的特色古民居填報《xx市特色古民居推薦表》（詳見附件2），推薦上報。具體要求：

（1）各鎮(zhèn)（街道）要嚴格按照古民居的調(diào)查范圍，對本轄區(qū)內(nèi)的古民居進行全面的調(diào)查填報，做到不漏不重。

（2）鎮(zhèn)（街道）、村要具體、詳細地填報《xx古民居登記表》，匯編成冊建立紙質(zhì)文本檔案及電子文本檔案，上報2份紙質(zhì)文本檔案及電子文本檔案給市領導小組辦公室。

（3）嚴格對照特色古民居的標準，填報《xx市特色古民居推薦表》，并提供初步搜集、整理的文字資料。

2、第二階段（20xx年5月1日~6月31日）：整理編印階段。

由專業(yè)調(diào)查隊對各鎮(zhèn)（街道）推薦的特色古民居進行篩選，對具有重要歷史、藝術、科學研究價值的客家古民居（包括牌匾、古井、古樹）進行拍攝、編撰文字資料，編輯出版《xx客家古民居》圖書。

3、第三階段（20xx年7月1~31日）：評選授匾階段。

通過媒體宣傳，發(fā)動群眾參與，開展評選xx市特色古民居活動，專家評審小組集合各方面的意見，根據(jù)評選標準，評選出“xx市特色古民居”。由市政府頒發(fā)“xx市特色古民居”牌匾，符合條件的公布為市（縣）級文物保護單位。

調(diào)查方案 篇3

為貫徹落實國務院殘工委等11個部門《關于開展全國殘疾人基本服務狀況和需求專項調(diào)查的通知》精神，結合我鎮(zhèn)實際，特制定本方案。

一、調(diào)查目的

殘疾人基本服務狀況和需求專項調(diào)查(以下簡稱“專項調(diào)查”)，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹落實黨的xx屆三中全會和系列重要講話精神，按照推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化要求，努力加強殘疾人事業(yè)的基礎管理工作，進一步摸清搞實殘疾人基本服務現(xiàn)狀與服務需求，為扎實推進殘疾人同步小康進程，制定殘疾人事業(yè)“十三五”發(fā)展綱要，實現(xiàn)殘疾人基本狀況的信息化動態(tài)管理，全面促進中國特色殘疾人事業(yè)發(fā)展打下堅實基礎。

二、組織領導

我鎮(zhèn)專項調(diào)查工作在鎮(zhèn)政府殘疾人工作委員會統(tǒng)一領導下進行，由鎮(zhèn)殘聯(lián)會同民政辦、勞動保障所等部門組織實施，鎮(zhèn)專項調(diào)查工作辦公室設在鎮(zhèn)殘聯(lián)。

各村(居)要成立專項調(diào)查隊，調(diào)查隊由村干部、村殘聯(lián)委員及熟悉殘疾人工作的村居干部組成。專項調(diào)查隊負責所轄村居調(diào)查任務，每個村居要成立專項調(diào)查小組，殘疾人較少的社區(qū)，根據(jù)調(diào)查量可以2—3個村居成立1個調(diào)查小組，每個小組不得少于2人。

三、調(diào)查對象

專項調(diào)查的對象為在全國殘疾人人口基礎數(shù)據(jù)庫中登記并持有第二代《中華人民共和國殘疾人證》的殘疾人及在數(shù)據(jù)庫中登記而暫未持證的0—15歲疑似殘疾兒童。

四、調(diào)查內(nèi)容

緊緊圍繞殘疾人基本服務狀況和需求開展專項調(diào)查，重點了解各類殘疾人在生活救助、社會保障、康復服務、輔具服務、接受教育、就業(yè)幫扶、托養(yǎng)照料、扶貧開發(fā)、住房保障、無障礙改造、權益維護等方面的現(xiàn)有服務狀況、托底服務需求等內(nèi)容。

調(diào)查表由國務院殘工委辦公室委托全國殘疾人基本服務狀況和需求專項調(diào)查辦公室統(tǒng)一設計，由省專項調(diào)查辦公室統(tǒng)一下發(fā)，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)專項調(diào)查隊據(jù)實填報。

五、調(diào)查時間及工作要求

專項調(diào)查的標準時間：20xx年1月1日0時。

調(diào)查登記和復查工作時間：20xx年1月1日至3月31日。

調(diào)查登記和復查工作要求做到堅持入戶調(diào)查，實事求是，仔細詢問，認真填寫調(diào)查表，提高準確度;動員被調(diào)查對象積極配合，如實申報;登記后調(diào)查人員要搞好自查、互查和議查，最大限度地降低調(diào)查誤差。

鎮(zhèn)專項調(diào)查辦公室提前做好殘疾人人口基礎數(shù)據(jù)庫的核查工作，根據(jù)《20xx年統(tǒng)計用區(qū)劃代碼和城鄉(xiāng)劃分代碼》，將殘疾人人口基礎數(shù)據(jù)庫中的持證殘疾人和暫未持證的疑似殘疾兒童基礎信息與鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村居(社區(qū))行政區(qū)劃進行對應劃分，組織基層殘疾人專職委員和村居(社區(qū))干部等對本轄區(qū)內(nèi)的殘疾人進行摸底核查，為現(xiàn)場入戶調(diào)查打好基礎。

鎮(zhèn)專項調(diào)查辦公室負責對所轄地區(qū)殘疾人人口基礎數(shù)據(jù)庫的核查工作進行檢查評估，接受市專項調(diào)查辦公室抽查。

六、調(diào)查試點、調(diào)查人員的選調(diào)與培訓

為鍛煉調(diào)查骨干隊伍，提高組織實施能力和業(yè)務水平。鎮(zhèn)專項調(diào)查辦公室將按照上級專項調(diào)查辦公室要求，組織小規(guī)模試點工作。

鎮(zhèn)專項調(diào)查辦公室將選調(diào)業(yè)務精、能力強、能吃苦的工作人員作為業(yè)務骨干參與調(diào)查工作?；鶎诱{(diào)查人員由鎮(zhèn)從殘疾人專職委員、村居(社區(qū))醫(yī)生及村居(社區(qū))干部等人員中選調(diào)，陪調(diào)員由熟悉村居(社區(qū))殘疾人戶情況的人員擔任。入戶調(diào)查時須有1名調(diào)查員和1名陪調(diào)員共同進行調(diào)查問卷的填寫工作。

鎮(zhèn)專項調(diào)查辦公室將選派1名鎮(zhèn)級調(diào)查骨干和2—3名理解能力強、有能力參與縣(區(qū))級培訓工作的鄉(xiāng)鎮(zhèn)調(diào)查骨干參加省級培訓。

縣專項調(diào)查辦公室按要求組織縣級培訓工作，縣級培訓將組織到每一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村居(社區(qū))的調(diào)查員，培訓要求以實訓為主，注重實際操作，做到緊密聯(lián)系調(diào)查實際，統(tǒng)一調(diào)查口徑，以掌握詢問技巧、指標定義、填寫方法為重點。各級調(diào)查組織要保證調(diào)查人員的穩(wěn)定性，經(jīng)培訓的調(diào)查員不得隨意更換。

七、經(jīng)費來源

專項調(diào)查經(jīng)費由省級和地方共同負擔。縣財政應根據(jù)調(diào)查工作需要，將調(diào)查經(jīng)費列入同級預算予以保障。

八、事后質(zhì)量抽查及數(shù)據(jù)處理

調(diào)查登記和復查工作結束后，按照全國統(tǒng)一規(guī)定的事后質(zhì)量抽查辦法的要求，市殘聯(lián)專項調(diào)查辦公室將對我縣的調(diào)查工作進行事后質(zhì)量抽查，計算調(diào)查誤差。

專項調(diào)查數(shù)據(jù)處理軟件，按照統(tǒng)一的信息技術標準、統(tǒng)計分類標準和編碼，由全國專項調(diào)查辦公室組織開發(fā)。

鎮(zhèn)專項調(diào)查辦公室對調(diào)查表進行審核驗收后組織開展數(shù)據(jù)錄入，審核無誤后按規(guī)定時間上報調(diào)查數(shù)據(jù)。期間，省、市、縣級專項調(diào)查辦公室將對調(diào)查表的驗收和數(shù)據(jù)錄入進行指導和檢查。

九、質(zhì)量評估、數(shù)據(jù)發(fā)布

調(diào)查結束后，全國專項調(diào)查辦公室負責委托第三方專門機構，對數(shù)據(jù)質(zhì)量進行評估。數(shù)據(jù)質(zhì)量評估后，省專項調(diào)查辦公室組織有關部門、高校和研究機構對調(diào)查數(shù)據(jù)進行研究開發(fā)，形成研究報告。

十、工作進度安排

(一)制定方案與建立調(diào)查機構

20xx年9月20日前，成立雙溝鎮(zhèn)殘疾人基本服務狀況和需求專項調(diào)查辦公室，制訂調(diào)查方案。

20xx年9月31日前，鎮(zhèn)殘聯(lián)開展查對資料補錄缺失信息工作。

(二)摸底核查

20xx年10月，鎮(zhèn)專項調(diào)查辦公室選派調(diào)查骨干參加縣專項調(diào)查辦公室舉辦的核查工作業(yè)務培訓。

20xx年11月，完成向省、市、縣提交殘疾人基礎信息核查工作報告及數(shù)據(jù)統(tǒng)計報告。

(三)綜合性試點和調(diào)查隊組建

20xx年9月25日前，完成所轄鄉(xiāng)鎮(zhèn)專項調(diào)查隊組建工作。

(五)縣級培訓

20xx年11月，縣專項調(diào)查辦公室組織縣級培訓，對鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村居(社區(qū))調(diào)查員進行培訓。

(六)完成調(diào)查底冊

20xx年12月22日前，完成調(diào)查底冊編制工作。

(七)宣傳發(fā)動

20xx年12月，開展全鎮(zhèn)殘疾人基本服務狀況和需求專項調(diào)查宣傳工作。

(八)物資準備

20xx年12月下旬，完成所有調(diào)查所需的各項物資資金準備工作。

(九)現(xiàn)場調(diào)查

20xx年1月—2月：現(xiàn)場入戶調(diào)查登記，調(diào)查小組每天須對當天入戶的問卷進行自查。

20xx年3月上旬，鎮(zhèn)調(diào)查隊組織村居(社區(qū))對本社區(qū)所有調(diào)查問卷進行集中復查和議查，對于復查出有疑問的問卷，要求100%重新入戶調(diào)查。

20xx年3月31日前，縣專項調(diào)查辦公室組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)專項調(diào)查隊開展所轄村居(社區(qū))集中推磨互查;省、市專項調(diào)查辦公室將組織進行電話回訪，復查驗收。

(十)質(zhì)量驗收

20xx年4月，縣專項調(diào)查辦公室組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村居(社區(qū))調(diào)查隊進行問卷審核、質(zhì)量驗收，迎接市專項調(diào)查辦公室組織事后質(zhì)量抽查。

(十一)數(shù)據(jù)錄入與分析

20xx年5月—6月，開展調(diào)查問卷數(shù)據(jù)錄入和數(shù)據(jù)質(zhì)量評估工作。

20xx年7月—12月，調(diào)查數(shù)據(jù)開發(fā)研究。

(十二)數(shù)據(jù)發(fā)布

20xx年3月，由省級發(fā)布專項調(diào)查數(shù)據(jù)。

(十三)總結表彰

20xx年6月，鎮(zhèn)專項調(diào)查辦公室組織對調(diào)查工作進行總結，對各村(居)工作表現(xiàn)突出的先進個人、集體上報縣專項調(diào)查辦公室。

調(diào)查方案 篇4

市場調(diào)查報告對于一家企業(yè)和公司來說是非常重要的調(diào)查報告。那么大家知道有關于市場調(diào)查報告的相關內(nèi)容呢？在這里給大家?guī)淼木褪怯嘘P于市場調(diào)查方案的相關范文，希望可以對大家能夠有所幫助，歡迎大家閱讀參考借鑒。

調(diào)查目的，通過了解大學生手機使用情況，為手機銷售商和手機制造商提供參考，同時對大學生對手機消費市場的開發(fā)提供一定的參考。對象，在校學生調(diào)查程序設計調(diào)查問卷，明確調(diào)查方向和內(nèi)容，進行網(wǎng)絡聊天調(diào)查，隨機和各大學的學生相互聊天，并且讓他們填寫調(diào)查表。根據(jù)回收網(wǎng)絡問卷進行分析，具體內(nèi)容如下，根據(jù)樣板的購買場所價格和牌子月消費分布狀況的均值，方差等分布的數(shù)字特征，推薦大學生總體手機月消費分布的相應定參數(shù)。

根據(jù)各個同學對手機功能的不同要求，對手機市場進行分析。設計大學生手機使用情況調(diào)查問卷。數(shù)據(jù)分析根據(jù)以上整理的數(shù)據(jù)進行數(shù)據(jù)分析，得出結論，手機市場是個非常廣闊且具有巨大發(fā)展?jié)摿Φ氖袌?。根?jù)學生手機市場份額，分析學生消費群的普遍特點。和學生對這個群體的一定的了解，對于共同的特點進行分析，得出手機市場應該針對不同學生群體開發(fā)產(chǎn)品，或者進行針對性的營銷手段才能夠搶占市場，下面就來對學生群體的特點來進行分析。要經(jīng)濟收入，追逐時尚，崇尚個性化的獨特風格和注重個性張揚，學生基本上以集體生活為，就相互間信息交流很快，易受到同學朋友的影響。意識強烈，喜歡產(chǎn)品。

對于學生，消費者購買手機的準則和特點。調(diào)查可以發(fā)現(xiàn)，大學生購買手機主要考慮的因素是時尚，個性化，款式，功能，價格，品牌等，這也已經(jīng)成為了學生購買手機四個基本準則，在調(diào)查中表明，大學生選擇手機時，最看重的是手機的外觀設計。比如形狀，大小，厚薄，材料，顏色等等，占據(jù)了相當大的比例，但是大學生在選擇手機的時候，也并不是一味的追求外表設計漂亮。對于手機的內(nèi)涵也非常的重視，所以手機功能也將有一定的地位。其次才是看重的是價格方面，較少的是比較看重的是品牌。從這些調(diào)查數(shù)據(jù)可以看得出來，大學生還是比較看重實際的。

調(diào)查方案 篇5

1、營銷環(huán)境分析：對于高校的學生餐飲業(yè)是一個很好的市場，這里人流量很大，而且消費比較多集中固定。基于這些優(yōu)勢，無論是學校附近還是學校食堂，開個餐飲收益很好。對于米線這種南方的特色小吃，在這個市場很受歡迎，也更具有機會。

2、產(chǎn)品分析：本店的米線安份量和口味分了很多種類。定價多樣化，分為6元，10元，15元，20元，25元，30元。葷菜種類多樣，有牛肉羊肉魚丸雞丸臘腸等，還有特色燒餅，醋麻油辣椒等佐料，可以適合不同消費人群。

3、競爭者分析：部分學生愿意去學校外面吃飯。大部分學生都在學校食堂吃飯，女生離1號食堂近，所以女生基本都在1號食堂就餐。就2號食堂而言，也有好幾家做米線的，但是特色都不明顯而且口味一般，飄香緣米線比較有競爭優(yōu)勢

4、消費者分析：學生們的消費習慣決定了價格是比較敏感的因素。所以，應該增加額外的價值，使學生們的消費認為物有所值。另外學生對口味有所需求

調(diào)查方案 篇6

根據(jù)市直工委及局屬單位黨委關于機關黨建調(diào)研課題的通知，現(xiàn)就20xx年課題調(diào)研工作作出如下實施計劃。

一、重點研究課題

今年機關黨建研究工作確定三個重點課題:

1、建設學習型、服務型、創(chuàng)新型機關黨組織問題研究。主要從以下層面展開研究:以“三型”黨組織建設為載體，更好地把握黨的建設的主線；科學認識、正確把握“三型”黨組織的內(nèi)涵和標準，全面推進機關黨的建設；力求不斷發(fā)現(xiàn)新問題、解決新問題，提高“三型”黨組織建設的整體水平；不斷拓展學習領域，依靠學習和實踐走向未來；不斷延伸黨組織服務工作領域，開辟黨建工作新境界；著眼新的`實踐和發(fā)展，不斷推動機關黨建理論、方法、制度創(chuàng)新。

2、推動為民務實清廉機關建設問題研究。主要從以下層面展開研究:著力解決人民群眾反映強烈的突出問題，提高做好新形勢下群眾工作的能力；如何通過群眾路線教育實踐活動，把為民務實清廉的要求變成機關黨員干部的自覺行動；整治庸懶散奢，反對腐敗，建設廉潔機關，干部清正、政府清廉、政治清明等方面取得的成效及實踐經(jīng)驗理性思考；拓寬機關服務群眾的新途徑、新方法，實現(xiàn)服務群眾的長效化、常態(tài)化。

3、服務中心、建設隊伍工作規(guī)律問題研究。主要從以下層面展開研究:完成好服務中心建設隊伍這一核心任務，是全面提高黨的建設科學化水平的內(nèi)在要求；如何更好地把握服務中心、建設隊伍的關系、內(nèi)容、途徑、方式、機制、制度等工作規(guī)律；如何圍繞這一核心任務不斷創(chuàng)造新鮮經(jīng)驗，更好地體現(xiàn)機關黨建的價值、使命。

二、自選研究課題

1、圍繞中原經(jīng)濟區(qū)建設開展各類建功立業(yè)主題實踐活動經(jīng)驗的研究。

2、圍繞改進作風努力在密切聯(lián)系群眾上做好表率的研究。

3、努力擴大黨組織和黨的工作覆蓋面，健全基層黨建工作組織體系問題研究。

4、進一步改進對黨員的教育、管理和服務，不斷增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力問題的研究。

5、積極推進黨內(nèi)民主建設研究。

6、貫徹落實中央《條例》和《實施辦法》、《實施辦法》新情況、新經(jīng)驗的研究。

三、對課題研究工作的具體要求

1、明確責任。一是課題研究要責任到人。二是各支部要組織課題研討會。三是形成課題研究報告，力爭取得高質(zhì)量的研究成果。

2、深入進行調(diào)研。圍繞研究課題，要按照黨的精神對黨建的新要求，著眼機關黨建新的實踐，把實際狀況了解清楚，對實踐經(jīng)驗和存在問題進行認真分析，提出改進工作的對策建議。

3、注意改進文風。課題論文力求言之有物，避免空泛議論，應著力從理論和實踐得結合上說明、回答問題，增強理論的說服力，展示出與時俱進的時代品格。

今年7月15日以前，公司各支部應擇優(yōu)1篇高質(zhì)量的論文報黨群工作部郵箱，以便參加局直屬單位黨委黨建優(yōu)秀論文評獎活動。

調(diào)查方案 篇7

一、

案件調(diào)查是維護社會秩序、維護公共安全的重要環(huán)節(jié)。對于案件調(diào)查人員來說，制定一個詳細、具體且生動的案件調(diào)查方案是至關重要的。本文將重點介紹如何制定一個高效的案件調(diào)查方案，并提供一些實用的調(diào)查技巧。

二、案件調(diào)查方案的制定步驟

1. 了解案件背景

在制定案件調(diào)查方案之前，必須對案件的背景進行深入了解。包括但不限于案件的性質(zhì)、時間、地點、人員關系等方面的信息。只有充分了解案件的背景，才能制定出有針對性的調(diào)查方案。

2. 確定調(diào)查目標

在了解案件背景后，調(diào)查人員需要明確自己的調(diào)查目標。調(diào)查目標可以包括但不限于找出案件責任人、查明案發(fā)原因、搜集證據(jù)等。明確調(diào)查目標對于后續(xù)的調(diào)查工作至關重要。

3. 搜集證據(jù)

案件調(diào)查的關鍵在于搜集到充足的證據(jù)。調(diào)查人員需要根據(jù)案件的性質(zhì)和目標，有針對性地搜集相關的證據(jù)。這包括但不限于調(diào)查報道、現(xiàn)場勘查、調(diào)查訊問等方式。搜集到的證據(jù)要具備可靠性和充分性，才能對案件進行準確的分析和定性。

4. 分析證據(jù)

在搜集到充足的證據(jù)后，調(diào)查人員需要對這些證據(jù)進行深入分析。通過對證據(jù)的分析，可以找出線索、揭示犯罪手段和動機等。同時，還可以辨別證據(jù)的真實性和假設性，幫助調(diào)查人員對案件做出正確的判斷。

5. 制定調(diào)查策略

根據(jù)對證據(jù)的分析，調(diào)查人員需要制定相應的調(diào)查策略。這包括但不限于開展現(xiàn)場調(diào)查、收集相關信息、追蹤犯罪嫌疑人等。制定調(diào)查策略需要考慮到案件的特點、調(diào)查資源、工作效率等因素。

6. 實施調(diào)查方案

制定好調(diào)查方案后，調(diào)查人員需要按照方案的步驟和要求進行具體的調(diào)查工作。在實施調(diào)查方案的過程中，調(diào)查人員需要緊密配合，互相協(xié)作，及時溝通，確保調(diào)查工作的順利進行。

7. 完善調(diào)查報告

調(diào)查完成后，調(diào)查人員需要整理和歸納調(diào)查結果，撰寫調(diào)查報告。調(diào)查報告應該詳盡而準確，集中敘述案件的經(jīng)過、結果和，并提出可能的改進意見。調(diào)查報告的準確性和完整性對于案件的后續(xù)處理和案件參與方的合法權益的保護非常重要。

三、案件調(diào)查方案的技巧與注意事項

1. 保密工作

案件調(diào)查是一項敏感的工作，為了保護調(diào)查人員和案件相關人員的安全，保密工作必不可少。調(diào)查人員需要注意對案件信息的保密，避免信息泄露可能導致的不良后果。

2. 多方合作

案件調(diào)查涉及到多個環(huán)節(jié)和部門的配合，調(diào)查人員需要與其他相關部門和人員建立聯(lián)系并保持良好的溝通，確保調(diào)查工作的順利進行。

3. 數(shù)據(jù)和技術支持

隨著信息技術的發(fā)展，案件調(diào)查已經(jīng)與大數(shù)據(jù)、人工智能等技術相結合，提高了調(diào)查工作的效率和準確性。調(diào)查人員需要及時跟進并應用相關技術，提升自身的調(diào)查能力。

4. 法律和倫理的約束

案件調(diào)查必須嚴格遵守法律和倫理的約束，避免侵犯被調(diào)查人的合法權益。調(diào)查人員應該遵循職業(yè)道德，恪守法律法規(guī)，確保正當調(diào)查和取證。

四、結語

制定一個詳細、具體且生動的案件調(diào)查方案對于調(diào)查工作的順利進行和案件的解決至關重要。在制定方案的過程中，調(diào)查人員需要充分了解案件背景、確定調(diào)查目標、搜集證據(jù)、分析證據(jù)、制定調(diào)查策略、實施方案和完善調(diào)查報告。同時，調(diào)查人員還需要注意保密工作、與多方合作、應用數(shù)據(jù)和技術、遵守法律和倫理的約束等。只有如此，才能提高案件調(diào)查工作的效率和準確性，維護社會秩序和公共安全。

工資調(diào)整方案(范本14篇)

在當今社會生活中，申請書出現(xiàn)的次數(shù)越來越多，寫作層面上，申請書下級向上級的行文方式。寫申請書需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的員工工資調(diào)整申請書，歡迎閱讀與收藏。

工資調(diào)整方案 篇1

尊敬的財務部門領導：

我是公司銷售部門的員工，獲得銷售傭金，最近一段時間我不斷努力地工作，在銷售額方面取得了相當不錯的成績。然而，我從去年開始至今，我的總薪酬卻沒有隨著銷售業(yè)績的提高而得到任何的調(diào)整。因此我在此向公司財務部門申請調(diào)整我的.薪酬水平。

根據(jù)我對市場發(fā)展的了解，以及我的工作經(jīng)驗和能力，我建議我的工資應該至少提高10%。這個調(diào)整是完全合理的，并且符合公司現(xiàn)有的員工薪酬制度和市場價格水平。我希望財務部門可以認真考慮我的申請，并且盡快給予答復。

希望公司能夠在員工的付出和工作成績的基礎上，給予員工一個相應的回報，以資鼓勵。我會一如既往地努力工作，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻。

感謝您抽出時間審閱此申請書。

此致

敬禮！

申請人：xxx

工資調(diào)整方案 篇2

尊敬的領導：

您好！

時間過得真的很快，我自20xx年1月3日加入青海省12316三農(nóng)服務平臺擔任話務員一職到現(xiàn)在已經(jīng)5個月了。這份工作是我畢業(yè)以來的第一份工作，我很喜歡這個平臺，更熱愛自己的工作，用心投入到工作學習中，雖然在工作中出現(xiàn)一些錯誤，但及時認識到錯誤并且改正錯誤，力求把工作做得盡善盡美，對平臺的發(fā)展做出了自己應盡的責任，并且在領導和同事的幫助下更快地得到了鍛煉和成長，積累了一定的`經(jīng)驗。

目前我所負責的工作內(nèi)容有：第一、早晨打掃辦公室衛(wèi)生創(chuàng)辦一個良好的工作環(huán)境，接聽每日的來電并做好轉(zhuǎn)接電話工作；第二、微博的發(fā)布與管理，主要包括專家在線、農(nóng)牧氣象、信息報道、農(nóng)牧動態(tài)、12316在行動；第三、網(wǎng)站的發(fā)布與管理，主要包括熱線問答、通知公告、熱線動態(tài)、農(nóng)牧氣象、熱線供求、座席安排；第四、報刊書籍的簽收、整理；第五、典型案例的編寫，每月編寫兩期典型案例，每期典型案例編寫四個案例分別為種植技術方面、養(yǎng)殖技術方面和政策法規(guī)方面的，編寫完成后按時給農(nóng)業(yè)部市場與經(jīng)濟信息司徐佳男老師郵箱和旺杰主任的郵箱發(fā)送郵件，然后做好電子保存；第六、每周星期五向信息中心周海紅老師搜集

市場價格信息，并發(fā)到百姓一時間通聯(lián)群，做好電子檔保存和紙質(zhì)保存；第七、專家值班表的制作，月末上傳到12316網(wǎng)站的座席安排板塊上，特殊時期制作應急值班表；第八、整理日常接聽電話、來電資料、通知第二天值班專家。

非常感謝平臺領導對我的栽培和幫助，鑒于現(xiàn)在的工作職責范圍和工作強度，為了能更好的為平臺效力，也為了使自身能得到更好的發(fā)展，特此向平臺領導提出加薪申請，我希望月薪是1800元，希望領導對我的申請予以考慮并批準為盼。謝謝！

當然加薪不是目的，只是希望讓我做得跟好！我一定會努力工作的。

此致

敬禮

申請人：xx

申請時間：20xx年5月23日

工資調(diào)整方案 篇3

領導：

您好!

本人從畢業(yè)后一直在XXX工作，至今已經(jīng)是第XXX個年頭過半了。經(jīng)過慎重的考慮，特向您提出加薪請求，理由如下：

1、目前我所負責的工作內(nèi)容有：業(yè)務跟單助理，對外輔料操作員，輔助辦公室內(nèi)勤工作。作為輔助跟單，哪里需要往哪上，這個忙完幫另外一個，眾多的工作內(nèi)容造成我目前的工作狀態(tài)：業(yè)務員空時我不空，業(yè)務員忙時我更忙。

2、XXX深辦是深圳市規(guī)模較大的外企深辦之一，但至今本人的薪水為XXX(稅后XXX多點)，遠低深圳市平均月薪水平。而能給我?guī)眍~外收入的外單越來越少，今年至今的月均提成也只能達到￥XXX/月。兩者相加，仍然低于深圳市平均月薪水平。

3、以XXX內(nèi)部員工薪水平做平行參考，比較的.結果是：相同的薪水，本人從事更多的工作內(nèi)容;或者相同的工作內(nèi)容，而本人獲得的卻偏低的薪水。

基于以上實際情況，懇請領導考察并同意給本人提高薪水。

簽名：

日期：年 月 日

工資調(diào)整方案 篇4

尊敬的負責人：

我是xx公司的一名職員，已在公司工作多年，一直盡著自己的職責，為公司的發(fā)展盡了自己最大的努力。在這期間，我深深感受到了公司為員工提供的關懷和支持，感到非常的感激。

然而，近年來由于國家經(jīng)濟形勢的不景氣，物價不斷上漲，生活壓力日益增加，加上我本人的家庭負擔加重，使得我的生活質(zhì)量有所下降，經(jīng)濟壓力也越來越大。因此，我向貴公司提出希望能夠調(diào)整我的工資待遇，以便更好地滿足自己和家庭的生活需求。

我認為，作為一名忠誠可靠的職員，我的工作業(yè)績和付出已得到了公司的肯定和贊揚。在此，我希望公司能夠考慮我的請求，并給予合理的'答復。如果能夠得到公司的支持和認可，我將更加努力工作，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻！

最后，再次感謝公司的關心和支持！敬禮！

xxx

工資調(diào)整方案 篇5

尊敬的公司領導：

你好！首先，我們有幸進入XXXXX工程監(jiān)理有限公司與大家共事，非常感謝公司對我們的`支持與栽培。算算一晃來公司也有幾年啦，公司的領導、同事及文化更堅定了我們選擇的正確決定，也讓我們找到了工作目標和在本行業(yè)堅持下去的決心。 我們于XXXX年進入本公司，進入本公司以來服從領導安排，目前在建筑工地擔任工程監(jiān)理員工作。 由于現(xiàn)階段物價飛漲及監(jiān)理工作的特殊性，工資待遇相對偏低， 所以我們現(xiàn)在特向公司申請工資調(diào)整。我們期望調(diào)整的薪金值為2300元至2500元每月（扣除養(yǎng)老金后）。 望領導批復為盼!

此致

敬禮

申請人：XXXX

20xx年xx月xx日?

工資調(diào)整方案 篇6

領導：

您好!

本人從畢業(yè)后一直在XXX工作，至今已經(jīng)是第XXX個年頭過半了。經(jīng)過慎重的考慮，特向您提出加薪請求，理由如下：

1、目前我所負責的工作內(nèi)容有：業(yè)務跟單助理，對外輔料操作員，輔助辦公室內(nèi)勤工作。作為輔助跟單，哪里需要往哪上，這個忙完幫另外一個，眾多的工作內(nèi)容造成我目前的工作狀態(tài)：業(yè)務員空時我不空，業(yè)務員忙時我更忙。

2、XXX深辦是深圳市規(guī)模較大的外企深辦之一，但至今本人的薪水為XXX(稅后XXX多點)，遠低深圳市平均月薪水平。而能給我?guī)眍~外收入的外單越來越少，今年至今的月均提成也只能達到￥XXX/月。兩者相加，仍然低于深圳市平均月薪水平。

3、以XXX內(nèi)部員工薪水平做平行參考，比較的結果是：相同的薪水，本人從事更多的工作內(nèi)容;或者相同的`工作內(nèi)容，而本人獲得的卻偏低的薪水。

基于以上實際情況，懇請領導考察并同意給本人提高薪水。

簽名：

日期：年 月 日

工資調(diào)整方案 篇7

尊敬的公司領導：

公司自成立以來，奮發(fā)拼搏，穩(wěn)健發(fā)展，至目前已經(jīng)逐漸成為以地產(chǎn)開發(fā)為主體的多元化企業(yè)。為秉承 “以人為本”的管理理念，充分調(diào)動廣大員工的工作積極性，為公司“做大做強”更好地做出貢獻，針對現(xiàn)有項目部老員工工資偏低的情況，特申請對項目部老員工做工資調(diào)整。

自20xx年7月份開始，xx項目施工面廣，任務重，長期以來安置和開發(fā)項目44萬平米僅配備3名土建工程師和1名安裝工程師，來負責項目基層管理工作，這些員工成績有目共睹。20xx年3月份以來，為了加強項目管理，夯實管理基礎，公司為項目添加了新鮮血液，但問題隨之而來，新老員工工資標準不統(tǒng)一的矛盾日漸明顯。

目前，社會物價持續(xù)上漲，已是不爭的事實，老員工工資起點低，已與社會物價水平相背離，導致員工的企業(yè)滿意度降低，在物價指數(shù)不斷上漲的情況下，調(diào)整老員工工資已是企業(yè)必然面臨的實際問題。

一個企業(yè)的發(fā)展，需要管理團隊的穩(wěn)定，老員工是企業(yè)的中流砥柱，是企業(yè)穩(wěn)定的基石，是企業(yè)長期健康穩(wěn)步發(fā)展的助力，老員工也更容易接受和消化公司的制度和決策，更能保持管理工作的連續(xù)性。老員工的流失是企業(yè)的損失，這種損失對企業(yè)的影響短期內(nèi)是不可見的。員工加薪可以提高員工對企業(yè)的滿意度，有利于管理團隊的'穩(wěn)定，對企業(yè)的發(fā)展起到積極的作用。

綜上所述，為了保證管理團隊的穩(wěn)定性，減少優(yōu)秀員工的流失，老員工加薪已是不可回避的問題，特此申請，請公司領導給予批準。

此致

敬禮！

申請部門：xx

項目部申請人：xx

20xx年xx月xx日

工資調(diào)整方案 篇8

公司領導：

您好！

我自xx年八月份有幸進入公司以來，已有六年半的時間，20xx年至20xx年期間一直擔任職務，20xx年職位調(diào)整為。隨著我公司的不斷發(fā)展狀大，我個人的能力也在不斷的提升和進步。這段共同成長的歲月里，我對公司的同事們產(chǎn)生了深厚的感情，我喜歡公司的企業(yè)文化，喜歡公司的工作氛圍，喜歡公司的每一個伙伴們。我給予了他們的'同時，他們也給予了我更多。我感謝公司領導對我的栽培和幫助，我非常的信任你們?；趯镜臒釔酆蛯?span style="background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">領導的信任，

鑒于現(xiàn)在的工作職責范圍和工作強度，我希望月薪是元，年薪萬。

自20xx年接手辦公室工作以來，新崗位的工作量是原崗位工作

量的兩倍以上，20xx年一年中做出了大量的工作。且介于物價的上漲及普遍的社會收入提升，今年公司總部、我部及公司其他部門均對員工工資做出了相應的調(diào)整。而辦公室人員的工資雖有提升但對于公司同類部門比較依然偏低較多，總部網(wǎng)絡管理員的年薪定為9.6萬元，文員助理的年薪定為7.8萬元。第二綜合事業(yè)部辦公室主管在10萬元以上，辦公室技術助理，人事助理與我辦公室同級人員年薪相差也在于2萬元左右。自20xx年我進入公司以來辦公室人數(shù)一直維持在5人的編制，而我部，總體人員也由70人左右發(fā)展到如今的100人以上，同時公司對于辦公室的工作要求也隨之提高。人追求的目標越高，他的才力就發(fā)展的越快，才能為企業(yè)創(chuàng)造更大的價值。如果對員工的工作沒有一個明確的激勵手段和考核標準，員工的素質(zhì)高低、做多做少、做好做壞都只是拿同等工資，那對他們來說，為工作付出的滿腔熱情、犧牲的休息時間和身體健康來說是不公平和不值得的。

如果公司領導認為我現(xiàn)在的工作內(nèi)容及質(zhì)量還未能達到月薪的要求，我誠懇的希望您能提出誠肯的意見或建議，讓我今后有一個努力的方向和目標，在提升自己能力的同時將工作做的更好，向更高的目標邁進。

也請您放心，如果公司不予考慮，我仍然會像以前一樣，用積極的、認真負責的態(tài)度去做好每一件事，不會因此怠慢工作，這是我的知識和職業(yè)素養(yǎng)要求我應該做到的。

期待您的答復。

xx

20xx年3月23日

工資調(diào)整方案 篇9

尊敬的公司領導：

你好！

我于20xx年07月03日進入施工現(xiàn)場實地實習，進入本公司以來服從領導安排，目前在鄭州市六十二中教學辦公綜合樓工程擔任監(jiān)理員一職，負責施工現(xiàn)場監(jiān)理、資料等工作。

本人工作認真、細心且具有較強的責任心和進取心，勤勉不懈，極富工作熱情；性格開朗，有很強的團隊協(xié)作能力；責任感強，確實完成領導交付的工作，和公司同事之間能夠通力合作，關系相處融洽而和睦，配合業(yè)主、施工單位負責人成功地完成各項工作；積極學習新知識、技能，注重自身發(fā)展和進步，平時利用下班時間通過網(wǎng)絡學習相關專業(yè)知識，來提高自己的綜合素質(zhì)，從工作近兩年以來自己的全面能力及相關專業(yè)知識有了很大的提高，在工作中得到了業(yè)主及總監(jiān)的一致好評。

由于現(xiàn)在物價上漲，消費逐日增加特向公司申請工資調(diào)整，望給予合理調(diào)整。在今后的工作和學習中，我會進一步嚴格要求自己，虛心向領導、同事學習，我相信憑著自己的責任心和自信心，一定能夠出色的完成職內(nèi)的任務，全面維護好我公司的形象。

來本公司工作，我最大的收獲莫過于在敬業(yè)精神、思想境界、團結精神及對工作的認真態(tài)度。使我在個人素質(zhì)、工作能力、專業(yè)知識都得到了很大的`提高，也激勵我在工作中不斷前進自我完善。公司的明天需要靠大家努力的去創(chuàng)造，相信在全體員工的共同努力下，公司的明天也會更加輝煌。我將在以后的工作中更加努力拼搏，希望公司領導對我的申請給予批準。

此致

敬禮！

XXX

20xx年XX月XX日

工資調(diào)整方案 篇10

尊敬的領導：

您好！

時間過得真的很快，我自20xx年1月3日加入青海省12316三農(nóng)服務平臺擔任話務員一職到現(xiàn)在已經(jīng)5個月了。這份工作是我畢業(yè)以來的第一份工作，我很喜歡這個平臺，更熱愛自己的工作，用心投入到工作學習中，雖然在工作中出現(xiàn)一些錯誤，但及時認識到錯誤并且改正錯誤，力求把工作做得盡善盡美，對平臺的發(fā)展做出了自己應盡的責任，并且在領導和同事的幫助下更快地得到了鍛煉和成長，積累了一定的經(jīng)驗。

目前我所負責的工作內(nèi)容有：第一、早晨打掃辦公室衛(wèi)生創(chuàng)辦一個良好的工作環(huán)境，接聽每日的來電并做好轉(zhuǎn)接電話工作；第二、微博的發(fā)布與管理，主要包括專家在線、農(nóng)牧氣象、信息報道、農(nóng)牧動態(tài)、12316在行動；第三、網(wǎng)站的'發(fā)布與管理，主要包括熱線問答、通知公告、熱線動態(tài)、農(nóng)牧氣象、熱線供求、座席安排；第四、報刊書籍的簽收、整理；第五、典型案例的編寫，每月編寫兩期典型案例，每期典型案例編寫四個案例分別為種植技術方面、養(yǎng)殖技術方面和政策法規(guī)方面的，編寫完成后按時給農(nóng)業(yè)部市場與經(jīng)濟信息司徐佳男老師郵箱和旺杰主任的郵箱發(fā)送郵件，然后做好電子保存；第六、每周星期五向信息中心周海紅老師搜集

市場價格信息，并發(fā)到百姓一時間通聯(lián)群，做好電子檔保存和紙質(zhì)保存；第七、專家值班表的制作，月末上傳到12316網(wǎng)站的座席安排板塊上，特殊時期制作應急值班表；第八、整理日常接聽電話、來電資料、通知第二天值班專家。

非常感謝平臺領導對我的栽培和幫助，鑒于現(xiàn)在的工作職責范圍和工作強度，為了能更好的為平臺效力，也為了使自身能得到更好的發(fā)展，特此向平臺領導提出加薪申請，我希望月薪是1800元，希望領導對我的申請予以考慮并批準為盼。謝謝！

當然加薪不是目的，只是希望讓我做得跟好！我一定會努力工作的。

此致

敬禮

申請人：王慶芳

申請時間：20xx年5月23日

工資調(diào)整方案 篇11

尊敬的領導：您好！

時間過得真的很快，我自20xx年1月3日加入青海省12316三農(nóng)服務平臺擔任話務員一職到現(xiàn)在已經(jīng)5個月了。這份工作是我畢業(yè)以來的第一份工作，我很喜歡這個平臺，更熱愛自己的工作，用心投入到工作學習中，雖然在工作中出現(xiàn)一些錯誤，但及時認識到錯誤并且改正錯誤，力求把工作做得盡善盡美，對平臺的發(fā)展做出了自己應盡的`責任，并且在領導和同事的幫助下更快地得到了鍛煉和成長，積累了一定的經(jīng)驗。

目前我所負責的工作內(nèi)容有：第一、早晨打掃辦公室衛(wèi)生創(chuàng)辦一個良好的工作環(huán)境，接聽每日的來電并做好轉(zhuǎn)接電話工作；第二、微博的發(fā)布與管理，主要包括專家在線、農(nóng)牧氣象、信息報道、農(nóng)牧動態(tài)、12316在行動；第三、網(wǎng)站的發(fā)布與管理，主要包括熱線問答、通知公告、熱線動態(tài)、農(nóng)牧氣象、熱線供求、座席安排；第四、報刊書籍的簽收、整理；第五、典型案例的編寫，每月編寫兩期典型案例，每期典型案例編寫四個案例分別為種植技術方面、養(yǎng)殖技術方面和政策法規(guī)方面的，編寫完成后按時給農(nóng)業(yè)部市場與經(jīng)濟信息司徐佳男老師郵箱和旺杰主任的郵箱發(fā)送郵件，然后做好電子保存；第六、每周星期五向信息中心周海紅老師搜集

市場價格信息，并發(fā)到百姓一時間通聯(lián)群，做好電子檔保存和紙質(zhì)保存；第七、專家值班表的制作，月末上傳到12316網(wǎng)站的座席安排板塊上，特殊時期制作應急值班表；第八、整理日常接聽電話、來電資料、通知第二天值班專家。

非常感謝平臺領導對我的栽培和幫助，鑒于現(xiàn)在的工作職責范圍和工作強度，為了能更好的為平臺效力，也為了使自身能得到更好的發(fā)展，特此向平臺領導提出加薪申請，我希望月薪是1800元，希望領導對我的申請予以考慮并批準為盼。謝謝！

當然加薪不是目的，只是希望讓我做得跟好！我一定會努力工作的。

此致

敬禮

申請人：xx

申請時間：20xx年5月23日

工資調(diào)整方案 篇12

尊敬的領導：

您好，非常感謝公司領導給了我這么多的機會在公司學習，從最初進入公司到現(xiàn)在已經(jīng)整整13個月了，這13個月里，從最初一無所知，到現(xiàn)在管理一個團隊，真的覺得經(jīng)歷了許多，學到了很多。

從進入公司開始，便一直不斷學習，不斷要求進步，自問在這一年多里，我有很好的遵守公司的規(guī)章制度，沒有做過任何違規(guī)的事情，可能成績不是最好的，但至少也是盡力而為。

這一年的時間，也很深刻的感受到公司變化的點點滴滴，想當初自己也只是一名簡單的銷售人員，每天簡單的重復一些與客人聯(lián)系的工作，但是從今年開始，看著公司一點一點的進步，最初只有2個同事，到如今已經(jīng)發(fā)展為20多人的小集體，從最初沒有任何的規(guī)章制度，到現(xiàn)在制度的不斷完善，從最初店鋪0信譽，到現(xiàn)在也有2鉆的小成績，這些都是我們進步的一面，值得慶祝的一面，在這一年里也有很多自己很難處理的問題。因為剛剛大學畢業(yè)，有很多都是自己不太熟悉的，對于管理這個職位，真的很難去掌控，很多時候可能做得并不好，考慮事情也不會很全面，小組內(nèi)部也存在很多的問題，雖然前面有很多的難關，但是我不會放棄，我會通過自己不斷的努力，將現(xiàn)存的'問題盡量的處理好，也會盡全力帶領我們的小組不斷的發(fā)展，做到最好。

可能我的成績不是最好的，但是也希望公司領導能給我這樣的一個機會，能夠同意我的工資申請，若有任何的異議，我誠懇的希望您能提出任何的意見或建議，讓我今后有一個明確的努力方向和目標，在提升自己能力的同時將工作做的更好，向更高的目標邁進。

工資調(diào)整方案 篇13

尊敬的公司領導：

首先感謝公司領導對本人在公司工作中所給予的大力支持與幫助。

20xx年以來，我國居民消費指數(shù)(CPI)持續(xù)急劇上漲，尤其是20xx年以來上漲幅度及頻次屢創(chuàng)新高。由于公司所處的地理位置及消費水平特殊，物價大大高出我省其他縣市（包括省會**市），而且也遠遠低于本縣其他企業(yè)，按現(xiàn)行的工資標準已遠遠無法滿足自身的生存及生活需要，原先的工資已無法繼續(xù)維持。另外，在物價上漲的同時考慮到未來預期的費用支出（包括婚姻、住房等），再者公司也無任何保險、住房公積金等相應福利設施，給本人造成巨大的心理壓力，影響到不能正常、安心工作，無法確保為公司創(chuàng)造應有的`價值。

上述因素均是本人無力控制和無法承受的。鑒于此，本人據(jù)實向公司領導說明情況，希望公司領導能理解和體諒本人的實際困難，將工資做相應調(diào)整，萬分感謝！

申請人：xxx

20xx年x月x日

工資調(diào)整方案 篇14

xxx總：

您好!

隨著我公司的不斷發(fā)展狀大，我個人的能力也在不斷的提升和進步。這段共同成長的歲月里，我對公司的同事們產(chǎn)生了深厚的感情，我喜歡公司的企業(yè)文化，喜歡公司的工作氛圍，喜歡公司的每一個伙伴們。我給予了他們的同時，他們也給予了我更多。我感謝公司領導對我的栽培和幫助，我非常的信任你們?；趯镜臒釔酆蛯︻I導的信任，鑒于現(xiàn)在的工作職責范圍和工作強度，我希望月薪是xxxx元。

人追求的目標越高，他的才力就發(fā)展的越快，才能為企業(yè)創(chuàng)造更大的價值。如果對員工的工作沒有一個明確的激勵手段和考核標準，員工的素質(zhì)高低、做多做少、做好做壞都只是拿基本工資，那對他們來說，為工作付出的滿腔熱情、犧牲的休息時間和身體健康來說是不公平和不值得的。

在這里我不用說自己工作做的怎么樣、工作態(tài)度怎么樣，因為您是我的.直接領導，這些您應該非常了解，您甚至可以從員工們那里得到對我的評價。提出這樣的薪金要求，并不是“居功自傲”，我所付出的談不上“功”，所以請不要誤會我的本意，我只是實話實說。我相信，只要付出，就會有收獲!

如果公司領導認為我現(xiàn)在的工作內(nèi)容及質(zhì)量還未能達到xxxx元月薪的要求，我誠懇的希望您能提出誠肯的意見或建議，讓我今后有一個努力的方向和目標，在提升自己能力的同時將工作做的更好，向更高的目標邁進。

也請您放心，如果公司不予考慮，我仍然會像以前一樣。

申請人：XXX

XXXX年XX月XX日

比武方案范本九篇

按照公司的工作要求。我們最好是預先準備好行動的方案，如何將自己寫的方案變得更加全面呢？本文聚焦于與“比武方案”有關的主題，感謝您對本文的支持同時請妥善收藏！

比武方案【篇1】

一、活動宗旨

根據(jù)懷教通〔2010〕99號文件有關精神，進一步推進我校的新課改工作，營造濃厚的教學競賽氛圍，提高教師業(yè)務素質(zhì)和專業(yè)能力，培養(yǎng)教師的團隊意識和集體榮譽感，為教師搭建“展示自我，相互學習”的平臺，做好懷化市課改樣板驗收的準備工作，結合我校實際，特制定本方案。

二、領導機構

領導小組：

組長：金永波

副組長：楊再良、余學章

成員：各教研組長及全體教師

三、活動安排

四、評委及計分

五、相關要求

1語文教研組、數(shù)學教研組、英語教研組、文科綜合組各推薦2名教師參加比賽。

2全體教師按計劃積極、及時地參加活動；

三。教師要認真準備教學計劃和課件；

4各教研組長要協(xié)助、指導本組參評教師，組織本組教師參加班級評議活動，相互學習，共同提高。

六、評分辦法及獎勵：

（一）評分辦法：

1、按百分制計分。

2最高分和最低分的平均分為參與教師得得分。

（二）獎勵：

1、本次課堂教學比武大賽，設一等獎2名，二等獎3名，三等獎。

2、獲一、

二、三等獎的教師分別獎人民幣80、60、50元，且在年度晉級、評優(yōu)、評先中分別加0.5、0.3、0.2分。

具體要求和說明：

1每位參與教師應按要求提交教學設計初稿（見附表）。

2、在進行課堂教學比賽時，所有評委必須按時到場，當堂有課的評委應提前與教務處協(xié)調(diào)好，所有當堂沒課的教師必須參與聽課、評課。嚴格考勤。

3、所有參賽教師都應高度重視、不能敷衍了事，學校領導小組將認真對每一位教師參賽情況予以嚴格考核，并與年終教師評優(yōu)晉級緊密聯(lián)系。

龍泉巖學校課堂教學評分標準

課堂教學評價及建議

比武方案【篇2】

毛嘴高中“課內(nèi)比教學”之“大比武”活動方案

為貫徹落實《仙桃市中小學教師“課內(nèi)比教學”活動實施方案》精神，為確保我校“課內(nèi)比教學”活動的有效展開，切實提高全校廣大教師的教育教學能力，我校教學“大比武”活動方案如下。

一、指導思想

通過開展“教學大比武”活動，夯實大練兵的成果，努力創(chuàng)新教學方式，不斷提高教學能力，使我校教師隊伍特別是青年教師隊伍素質(zhì)得到整體提高。

二、“大比武”領導機構

1、組長王世才

副組長胡修勤全面領銜

劉名金負責語文、數(shù)學和英語

鄭愛軍負責理綜

楊人芳負責文綜

執(zhí)行教務處

2、“大比武”中各科將設立評委會，比賽期間參賽者和評委都要充分認識到大比武的意義和作用。委員會應該公開、公平和公正。

二、參與對象

依照《仙桃市中小學教師“課內(nèi)比教學”活動實施方案》精神，為確保我?！罢n內(nèi)比教學”活動的有效展開，切實提高全校廣大教師的教育教學能力，全體教師參加“大比武”。

三、“大比武”時間

2011年11月13日至12月20日

三、“大比武”活動程序

1、各科教研組長聯(lián)合其他兩個年級的備課組長，將本組教師在“大練兵”期間的五項（1專業(yè)能力考試2評課3說課4講課5反思）具體得分情況進行統(tǒng)計。

2、確定評委。各科推薦3至4名評委全程參與“大比武”活動的評比。

3.每個學科確定相對固定的教學內(nèi)容。教師用一周時間準備“大比武”活動的說課稿、講課稿及課件。

3、“大比武”活動參加教師講課前進行說課，講課后進行反思。

4、評委對參與大比武教師的說課、講課、反思現(xiàn)進行評分，評分依據(jù)為《仙桃市“課內(nèi)比教學”說課評價標準》《仙桃市“課內(nèi)比教學”講課評價標準》《仙桃市“課內(nèi)比教學”教學反思評價標準》，計算出總分，評比“學校教學標兵”。

根據(jù)“大比武”的最后成績，各科將評選出2—3名教學標兵，在教學標兵評選結束之后，最后通過綜合評估，評選出“首席教師”向上一級呈報。對于缺乏優(yōu)秀教師的學科，可以在選拔中出現(xiàn)名額空缺。

毛嘴高級中學教務處

2011-10-13

比武方案【篇3】

***技能比武活動實施方案

為充分發(fā)揮職工群眾在企業(yè)建設中的主力軍作用，激發(fā)職工奮發(fā)趕超的進取精神，確保作業(yè)區(qū)全年生產(chǎn)經(jīng)營指標和挖潛增效任務的順利完成，特舉辦此次技能比武活動。

一、組織領導

成立“技能比武”活動領導小組，名單如下：

組長：副組長：

成員：二、參加人員、工種

工種：電工、鉗工、司爐工、車工

參賽者及參賽人數(shù)：參賽者不設名額。35歲以下的年青工人必須參加。

三、活動目的

組織開展全員技能比武活動，最大限度地調(diào)動、發(fā)揮職工的勞動積極性和創(chuàng)造性，把全員崗位技能比武活動為載體，將技能比武與生產(chǎn)實際結合在一起，有的放矢、拾遺補缺，鼓勵職工在技術領域大膽探索創(chuàng)新，增強職工的學習氛圍，激發(fā)職工重知識、學技能的工作態(tài)度，提高班組技術力量，促進作業(yè)區(qū)各項經(jīng)濟指標圓滿完成。

四、活動方式及評比標準

（一）技能比武方式

技能競賽包括理論知識測試和實際操作測試兩部分。理論成績前10名進入期末實踐考核，理論知識測試和實際操作測試分別占50%，計入綜合得分，確定最終名次。

（二）知識范圍

以《職業(yè)技能鑒定教材》為依據(jù)，中級工技能題量占50%，高級工技能題量占50%。

1.理論考試內(nèi)容：

理論知識考試采用閉卷筆試，滿分100分，考試時間120分鐘。

理論試題的范圍和比例為：本次技術競賽的理論基礎是專業(yè)知識，其它知識為輔。

基礎知識，占試卷總分的20%；

專業(yè)知識總分為80%；

測試題類型：有五種測試題：填空，是沒有題，單選題，簡答題和問答題。

2.操作技能考試內(nèi)容：

本次技能比武的實際操作將以操作技能為主進行命題，安全文明生產(chǎn)在技能操作比賽過程中進行考查，不單獨命題。滿分100分，考試時間180分鐘。

1） 鉗工操作技能考試內(nèi)容：待定

2） 電工操作技能考試內(nèi)容：待定

3） 轉(zhuǎn)體技能考試內(nèi)容：待定

4） 消防員操作技能考核內(nèi)容：待定

5）操作技能比武有關要求：

安全：正確執(zhí)行安全技術操作規(guī)程。

勞動防護服方面：正確穿戴勞保用品。

自帶工具：另行通知。

紀律要求：嚴格遵守考場紀律，服從評委和工作人員的指揮。

對參賽者的其它具體要求：按照企業(yè)文明生產(chǎn)的規(guī)定，工作場所要干凈整潔，工器具擺放整齊。

（3） 技能競賽項目及時間、地點、負責人

五、工作要求

（1）競賽類型（* *）負責人已按要求完成以下工作：

1.在*月*日前向活動總負責人（***）上報參賽人員名單。

2.在比賽日期之前，向參賽者提供理論考試的復習題。

3.在*月*前準備a、b兩套理論考題及操作技能考試項目并上報王貴榮。

4在*月*日考試前安排考場。

5.全程組織所負責工種的理論、操作技能考試監(jiān)考、判卷工作。

（2） 活動總負責人（**）應按要求做好以下工作：

1要科學組織安排，確保整個活動不走過場、不求實效。

2督促參與工作負責人按計劃開展活動。

（三）活動結束后，將對參加人員的考試成績予以公布，對無故不參加技術的人員將給予通報批評，并取消其年度評先評優(yōu)資格。

六、獎勵表彰

成績優(yōu)異者，給予表彰和獎勵。：

****年*月*日

比武方案【篇4】

按照公司年度培訓計劃及實際工作要求，由總經(jīng)理牽頭、倉儲部組織、技安部協(xié)助進行2012年度招商局物流集團南京公司叉車技能比武活動，為確保本次活動有序、有效開展，特制訂本活動方案。

一、比武思想

本次技能比武本著“以比促學”為前提，通過本公司倉管員叉車技能比武，促進倉管員的技術交流以及員工互動，達到最終提升我們工作效率、共同提高的目的！同時，借此可以為公司營造崇尚職業(yè)技能、重視職業(yè)培訓、尊重技能人才的良好氛圍，為公司發(fā)展提供技能人才保證。

二、組織機構

為確保本次叉車司機技能比武順利開展，特成立活動組織小組、賽務小組、裁判小組，分別負責組織開展各項工作。

（一）組織小組

組長：副組長：

成員：（二）賽務小組

組長：副組長：

成員：（三）裁判小組

主裁判：

副裁判：

裁判員：

三、比武注意事項

1.安全操作規(guī)則

1未經(jīng)裁判員許可，參賽者不得駕駛叉車；

2服藥或飲酒后不得駕駛叉車；

三。駕駛叉車時，必須系好安全帶和勞動保護用品；

4、比賽過程中如碰倒路標，應將叉車停穩(wěn)后，方可下車去扶正路標；

5參賽者必須坐在自己的座位上，并被允許操作叉車。不允許他們從座位上駕駛叉車；

6駕駛叉車時，不得擅自跳下叉車；

7、駕駛叉車過程中，將身體保持在叉車內(nèi)，絕對不要將身體的任何部位伸到門架的運行軌道內(nèi), 或者是門架和叉車之間及叉車外部；

8叉裝貨物時，盡量不要使貨物負載不平衡，運輸時貨叉離地0.3米以內(nèi)；

9、駕駛電動叉車緊急剎車時，盡量腳踩反向行駛踏板來減速制動，以節(jié)省電能和減少磨損；

10行車過程中，始終注意觀察各個方向的路況，避免遇到現(xiàn)場的人和物；

11當叉車急轉(zhuǎn)彎時，減速觀察叉車尾部擺動情況；

12未經(jīng)裁判員同意，不得攜帶人員；

13叉車停止后，將貨叉完全降下。

2.競賽安全事項

1比賽開始前，主辦方必須提醒參賽者、裁判員和觀眾注意安全事項，如安全區(qū)標志等；

2參賽者應懂得安全駕駛叉車，并須持有職業(yè)資格證書（駕駛證）。

三。各場館邊線1-2米處設置護欄/安全帶，防止無關人員進入場館，確保觀眾安全。

4、在每個比賽項目開始時，要求選手舉手示意表示準備完成，看到裁判員發(fā)出旗示時可以開始比賽；

5未經(jīng)裁判許可，參賽者不得駕駛鏟車。如果被發(fā)現(xiàn)，將被取消資格；

6為了保證比賽的有序進行，任何人不得在比賽場地內(nèi)吸煙或亂扔垃圾。一旦被發(fā)現(xiàn)，該隊將被取消參賽資格。

3.裁判員注意事項

1、記時要精確，采用電子記時器公開記時；

2計時的開始和結束應以裁判的哨聲為準；

三。每場比賽結束后，裁判員和參賽者應在記分表上簽字確認其有效性；

4記時員第一次通過聯(lián)絡員將記分表交給總記分員記分。

四、比武方式與內(nèi)容

叉車駕駛員技能競賽包括理論知識和操作技能。理論知識采用先培訓后考核，占總成績的20%；現(xiàn)場操作技能，占總分的80%。

（一）理論知識【20%】

1、培訓內(nèi)容：

1.1《***x》

1.2《***x》

2、考核方式：現(xiàn)場閉卷筆試

（二）操作技能【80%】

項目一：叉車取貨蛇形

1、考核目的

通過障礙和技能競賽，對叉車駕駛員的駕駛技能和心理素質(zhì)進行了調(diào)查。

2、競賽方法及評判標準

2.1、內(nèi)容

參賽選手以抽簽形式上場。上場后，鳴笛示意，計時開始。叉車從停車點出發(fā)，行駛到貨物（放有4個礦泉水瓶的托盤）存放地，從“a” 沿場地設計“ s ”路線行駛到“b”，放下貨物，再回到出發(fā)點。

重復上述步驟，直到判斷時間結束，然后將車輛停在停車點。

2.2、要求

(1)全程礦泉水瓶不能碰到或落地。

(2)每成功取放一次貨物，必須回到起始點再出發(fā)。

2.3、評判

注：本項目總分為20分，違反規(guī)定扣相應分。指定時間為5分鐘。如果比賽在規(guī)定的時間內(nèi)結束，得分最高者為優(yōu)勝者。

項目二：叉車投籃

1、考核目的

通過障礙和技能競賽，對叉車駕駛員的駕駛技能和心理素質(zhì)進行了調(diào)查。

2、競賽方法及評判標準

2.1、內(nèi)容

參賽選手以抽簽形式上場。上場后，鳴笛示意，計時開始。叉車從停車點出發(fā)，開到出球處，用叉子將球取下，放入指定的筐內(nèi)，然后返回起點。

重復上述步驟，直到判斷時間結束，然后將車輛停在停車點。

2.2、要求

(1)行駛中球落地須重返取球點。

(2)每投進一球必須回到起始點再出發(fā)。

2.3、評判

注：本項目總分為20分，違反規(guī)定扣相應分。指定時間為5分鐘。如果比賽在規(guī)定的時間內(nèi)結束，得分最高者為優(yōu)勝者。

項目三：叉車叉礦泉水瓶

1、考核目的

通過障礙和技能競賽，對叉車駕駛員的駕駛技能和心理素質(zhì)進行了調(diào)查。

2.1、內(nèi)容

參賽選手以抽簽形式上場。上場后，鳴笛示意，計時開始。叉車從停車點出發(fā)，行駛到酒瓶存放地，用固定在叉尖上的細鋼筋將倒放在桌子上的礦泉水瓶叉起，放到另一張桌子上，再回到出發(fā)點。

重復上述步驟，直到判斷時間結束，然后將車輛停在停車點。

2.2、要求

(1) 叉取時瓶子頂?shù)舻厣?，取消比賽資格。

(2) 運輸過程中，瓶子掉地，必須重返取瓶點。

2.3、評判

注：本項目總分為20分，違反規(guī)定扣相應分。指定時間為5分鐘。如果比賽在規(guī)定的時間內(nèi)結束，得分最高者為優(yōu)勝者。

項目四：叉車掛錦旗

1、考核目的

通過障礙和技能競賽，對叉車駕駛員的駕駛技能和心理素質(zhì)進行了調(diào)查。

2.1、內(nèi)容

參賽選手以抽簽形式上場。上場后，鳴笛示意，計時開始。叉車從停車點出發(fā)，開到橫幅存放區(qū)，一次叉起一個橫幅，并將**放在指定的鐵架掛鉤上。

2.2、要求

(1)每違反一次規(guī)定，按照相應的規(guī)則加時。

(2)不準搶跑。搶跑三次取消比賽資格。

2.3、評判

注：本項目總分為20分。如果違反了規(guī)則，則相應的時間將累積。指定時間為5分鐘。超過規(guī)定時間每30秒扣1分。

五、叉車技能大賽所需道具

一、 叉車取貨蛇形

1、 免熏托盤若干

2、 礦泉水瓶若干

3、 膠帶一卷

二、 叉車叉酒瓶

1、 空礦泉水瓶若干

2、 細鋼筋一根

3、 桌子兩張

4墊些木頭（蓋上礦泉水瓶，防止掉到地上。每張桌子上兩個）

三、 叉車摞木方

1、 皮球１０個

2、 桌子一張

3、 木架一個（固定籃筐）

4墊一些（蓋住球，防止它掉到地上。）

四、 叉車掛錦旗

1、 上面焊好鉤子的鐵架n個

2、 錦旗n個

3、 錦旗兩端的鋼筋

4用兩塊并排的木頭把橫幅墊在地上

比武方案【篇5】

為進一步助推教師專業(yè)成長，搭建教師教學技能交流平臺，營造“比學趕幫超”的教學氛圍，提升我?；A教育課堂教學水平，按照《20xx-20xx學年度x市教師全員教學大比武活動方案》要求，組織開展經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)第八小學20xx-20xx學年度中小學教學大比武活動，現(xiàn)制定方案如下。

一、指導思想

充分發(fā)揮教學大比武活動在課堂教學改革和教師專業(yè)成長等方面的導向作用，搭建“人人參與、人人學習、人人提升”的專業(yè)成長平臺，大力推動基于學科核心素養(yǎng)的課堂教學改革，全面提升教師教育教學水平。

二、組織領導

為保證活動的順利開展，維護比賽的公平公正，特成立開發(fā)區(qū)第八小學教學大比武活動領導小組，統(tǒng)籌推進活動開展。

組長：

副組長：

成員：

學科評審委員會成員：

三、參賽對象

全體語文、數(shù)學、英語、道法、科學、信息技術學科教師。

四、活動安排

本次比賽分三輪進行，初賽為現(xiàn)場備課比賽，復賽主要采取說課與空講相結合的方式進行，側(cè)重于教學過程設計。無需制作課件，時間為15分鐘，說課時教師必須脫稿。初賽、復賽結束后，綜合兩輪成績，按照學科人數(shù)3：4：3的'比例確定A、B、C等級，A等級教師將進入決賽，決賽以講課形式進行。

（一）初賽：備課比賽

1、比賽時間：20xx年10月14日下午4：10分

2、比賽地點：三樓會議室

3、參賽人員：語、數(shù)、英、道法、科學、信息技術學科教師，具體名單見后附參賽教師名單。

4、組織形式：

（1）全體參賽教師于比賽當日按時帶筆、教材、教參至三樓會議室集合；

（2）副校長室負責組織備課比賽，提前選定各學科備課題目、制定備課要求及備課用紙等；

（3）校長室負責監(jiān)督教師現(xiàn)場備課，備課時間為50分鐘；

（4）比賽結束后由副校長室、教研組長形成評分小組，針對教師備課情況進行量化打分。（備課具體評分細則見附件2）

（二）復賽：說課與空講比賽

1、比賽時間：20xx年10月18日——10月22日。

2、比賽地點：三樓錄播教室、會議室（候場）

3、參賽人員：語、數(shù)、英、道法、科學、信息技術學科全體教師

4、組織形式：

（1）各學科組依次組織組內(nèi)全體教師進行說課比賽，說課課題由副校長室根據(jù)教學進度擬訂，提前一天公布，一名教師只參與一個學科說課比賽，學科組具體比賽時間安排如下表：

（2）比賽采取說課與空講相結合的方式進行，側(cè)重于教學過程設計。無需制作課件，說課時間為15分鐘，說課教師必須脫稿；

（3）為保證比賽公平性，說課場地定在錄播教室，教師按抽簽序號依次進入說課，說課結束后可以留在錄播教室參與聽課，候場教師在會議室等候。

語文組分兩組進行，第一組說課時，第二組教師也可以參與聽評，兩組說課題目不同。其余學科教師可自愿參與，借鑒學習、互相促進。

5、評委及評分辦法：學科評審委員會成員，每次參與評委人數(shù)至少5人。（具體評分細則見附件3）

（三）決賽：講課比賽

1、比賽時間：20xx年10月25日——10月29日。

2、比賽地點：三樓錄播教室

3、參賽人員：初賽、復賽A等級教師

4、組織形式：

（1）參賽教師決賽講課，以學科組為單位進行講課時間安排，具體比賽時間安排根據(jù)初賽結果確定；

（2）比賽以現(xiàn)場授課方式進行，每節(jié)課40分鐘。

（3）學科內(nèi)教師講課時，組內(nèi)教師需全程參與、其余學科教師可自愿參與，借鑒學習，講課教師講完后可參與聽課。

5、評委及評分辦法：學科評審委員會成員，每次參與評委人數(shù)至少5人。（具體評分細則見附件4）

五、其他事宜

1、教師的參與情況、授課情況、評選結果等，將納入教師教學常規(guī)考核，并作為推薦參加區(qū)級學科教學大比武優(yōu)質(zhì)課人選。

2、根據(jù)比賽結果，確定校級一、二、三等獎人選，并頒發(fā)學校教學大比武優(yōu)質(zhì)課證書。

3、每位教師只允許參賽1個學科。

比武方案【篇6】

江西中煙廣豐卷煙廠職工點檢技能競賽實施方案

為檢驗各崗位員工點檢技能水平與實際操作能力，激勵員工努力提升自身專業(yè)技能，形成“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍，為提升設備完好率夯實基礎。我廠定于8月中旬開展一次“享受比賽提升技能”為主題的員工崗位點檢技能比武活動，具體方案如下：

一、競賽原則

按照“全員參與、公平競爭”的原則組織本次比武活動。

二、組織對象

動力車間作為點檢技能競賽的實施對象。

三、機構設置

在比賽中將建立仲裁機制，負責確定活動過程中的各種爭議。

總裁判長：俞增產(chǎn)

副院長：周翠江、余樹波、祝衛(wèi)林、韓間坤、呂作義

裁判：饒玉師、肖永兵、翁發(fā)騰、王旭彪、李旻、周能武

三、活動目的

通過崗位練兵、技術比武活動逐步使員工掌握點檢知識、技術、標準，并積極運用到實際工作中，為車間點檢實績發(fā)揮效能和降低設備故障率提供有力保障。

四、比賽具體事項

（一）組織分工

1生產(chǎn)管理部負責方案編制、證件制作、現(xiàn)場拍攝等工作。

2動力車間負責場地布置、競賽用品發(fā)放、題庫設計、點檢總基準和點檢記錄填寫表。

（二）參賽崗位設定

參賽選手：班長、鍋爐工、水處理工、機電修理工、空壓機、空調(diào)、電工、電冰箱。

（三）活動形式及內(nèi)容

1比賽分理論與實踐兩輪，總分100分，理論分占總分的40%；實操成績占總分60%。

2如果理論知識考試不及格，就不能進行實踐競賽。

三。報名時間：請于8月5日至10日將參會人員名單交給動力車間王旭彪。

4活動時間：暫定8月中旬，具體時間根據(jù)生產(chǎn)任務安排。

五、獎項設置及經(jīng)費預算

1個人獎勵（按個人總分排名）

第一名：設1名，獎勵500元；第二名設1名，獎勵400元；第三名設置2名，獎勵300元。

2、其他

50名（參加比武40人，考評組成員12人），每人發(fā)放洗發(fā)水壹瓶、毛巾壹條，金額為30元/人。

以上總預算經(jīng)費為3060元。

生產(chǎn)管理科

2016年8月2日

附件《廣豐卷煙廠員工點檢技能競賽申請表》

比武方案【篇7】

田河中心小學

一、 指導思想

教學質(zhì)量是學校永恒的主題，課堂教學是教學工作的中心環(huán)節(jié)，直接關系到教學質(zhì)量。為提高課堂教學水平，增強課堂教學效果，提升青年教師的專業(yè)知識、專業(yè)技能和專業(yè)品質(zhì)，促進青年教師的迅速成長，并進一步規(guī)范教師的課堂教學行為，提高教師的課堂教學設計水平和駕馭課堂教學的能力，減少課堂無效、低效行為，為提高教學質(zhì)量提供堅實的保證。決定學校于11月21日至11月25日舉辦青年教師教學競賽。

二、組織機構

1領導機構負責人：田廣副組長：李開春組員：校領導、教研組長

2評委：田廣陳佳喜江國元田秋元李開春田銀華陳小慧阮潔宏范仕琦

三、參加對象

1青年教師：胡軼敏、王燕、潘利、王成芳、蔡坤宇、田智鵬、徐佳、董文靜、何新秀

2其他自愿參加教學競賽的教師，應到教務處登記。

四、參賽內(nèi)容與形式

參賽內(nèi)容根據(jù)教學進度(以語文、數(shù)學為主)自定，以課堂教學形式進行。

五、活動要求：

1、本次大比武活動不分組，所有選手一起參賽，由評委按統(tǒng)一標準打分，一次性評出比賽結果。

2所有參加課堂教學競賽的教師必須在11月18日前將題目和具體時間報教務處。比賽前，要研究課程標準，研究教材，研究學習情況，并向評委提交教學設計；比賽結束后，可向教務處提交教學反思。反思應著眼于提高課堂效果，在總結課堂成功經(jīng)驗的同時，著重分析教學中存在的問題。

三。每位評委老師根據(jù)活動安排調(diào)整課堂，按時參加課堂活動。選手的最后得分=參加聽課的所有評委去掉最高分和最低分后的平均分

4、每堂課結束后，各評委教師填寫好《課堂教學量化評價表》并交教務處。

5不上課的教師要在場觀察學習，其他科目的教師必須旁聽。

6競賽評價指標及得分（總分：100分）。

詳見評分表

六、時間安排

比賽時間：2013年11月21-25日

七、評比及獎勵

由評委會成員進行現(xiàn)場聽課、打分，按每位選手的平均得分從高到低評選出一等獎1名（獎金100元），二等獎2名（獎金各80元），三等獎2名（獎金各50元）。

附評價要點 a、目標與內(nèi)容：

1教學目標體現(xiàn)了教學內(nèi)容的教育功能，突出過程目標，注重學生的全面發(fā)展。

2教學目標符合學生實際，充分發(fā)揮了目標的導向、激勵和調(diào)節(jié)作用。

三。以教材為基本線索，合理開發(fā)課程資源，體現(xiàn)了教學內(nèi)容的科學性、現(xiàn)實性和挑戰(zhàn)性。

4注重知識的內(nèi)在聯(lián)系，內(nèi)容的呈現(xiàn)有利于學生的學習。評價要點b.過程和方法：

1課堂教學程序安排得當，時間分布合理，環(huán)節(jié)過渡自然，課堂教學結構的整體功能得以發(fā)揮。

2教學方法、方法和手段靈活適用。

三。教師要在教學活動中發(fā)揮合作者、引導者和組織者的作用，突出對學生學習方法的指導。

4關注每個學生的發(fā)展，尊重他們對問題的不同理解。

5.學生對學習有濃厚的興趣，并積極參與學習。

6學生可以選擇合理多樣的學習方法，將獨立思考與合作交流結合起來。

7教師積極評價學生的學習過程，激發(fā)學生的主題意識，使學生獲得成功經(jīng)驗，促進學生的發(fā)展。

8科學安排課堂實踐，實踐內(nèi)容具有現(xiàn)實性、挑戰(zhàn)性和可接受性，實踐的形式和要求是開放的。

比武方案【篇8】

附件1：

**呼吸機操作技術

評分標準

注：呼吸機操作技術僅限醫(yī)生參與，可提供助理（助理不計分，不參與評獎）。

附件2：

運動中靜脈輸液操作技術

評分標準

注：病人椅、車、搖床、輸液架由衛(wèi)生部準備，其它物品由衛(wèi)生部提供。

附件3：

心臟電除顫評分標準（非同步）

評分標準

注：1。模擬機由衛(wèi)生部提供，其他項目由我方提供。

22010年國際心肺復蘇指南的主要變化：

（1）將abc程序改變?yōu)椤癱ab” 程序，即胸外按壓、開放氣道和人工呼吸

（2）按壓深度由2005年的4-5cm改為“至少5cm”

（3）胸外按壓頻率由2005年的100次/min改為“至少100次/min”

（4） 人工呼吸率保持不變，壓縮呼吸比仍為30:2

附件4：

清創(chuàng)縫合技術

評分標準

注：以1/3的前臂遠端損傷為例，不規(guī)則傷口長度約6cm，深至皮下組織，無血管、神經(jīng)、肌腱損傷。

比武方案【篇9】

1宣傳啟動階段（2011年9月）

各校成立工作領導小組和工作專班，制定《推進高效課堂建設工程，開展“課內(nèi)比教學”活動實施方案》。

9月22號召開我區(qū)各校校長、中層干部、班主任、教研組長、備課組長會，全面啟動我區(qū)中小學教師“課內(nèi)比教學”活動。各校按要求分別制定活動實施方案，方案要盡量將比武活動集中化、具體化、日程化。

2活動實施階段（2011年10月至12月初）

2011年10月至11月上旬，我區(qū)中小學以學校為單位開展全校教師教學比武活動，并形成成績冊留存和上報教育總支。教育經(jīng)費總額按照學校制定的計劃和時間，全程跟蹤、檢查和監(jiān)督。

2011年11月中旬到至12月上旬，我區(qū)教育總支組織本級課堂教學比武活動，并形成成績冊留存和上報區(qū)教研室。區(qū)教研室根據(jù)學科比例選拔參加區(qū)級競賽的考生。

三?？偨Y表彰階段（2011年12月底）

通過現(xiàn)場會議、經(jīng)驗交流、研討會等多種形式，總結推廣先進經(jīng)驗?；顒咏Y束后，組織舉行首屆我區(qū)高效課堂建設工程“課內(nèi)比教學”總結表彰活動。

六、活動要求：

1、全員參與。我區(qū)各中小學要開展教學競賽活動。學校應建立相關制度和機制，確保所有教師都能參與到活動中來。未能實現(xiàn)教師充分參與或組織不力的學校將受到批評，校長的績效考核將降低一級。

2、認真組織實施。各學校要制定高效課堂建設工程、開展“課內(nèi)比教學”

認真研究、策劃、組織、指導活動的具體實施方案，確保活動有序有效開展。

3、突出活動重點。各學校在活動實施過程中，確立不同階段、不同專題的重點工作，在提升教師基本教學素養(yǎng)上下功夫，即教學觀念與知識功底、教學設計與教學組織實施能力，特別是對教學語言、教學板書、教學儀態(tài)、教學示范和實驗操作等方面，要有具體措施。

4、要充分發(fā)揮年級組、備課組，以及學科教研組的作用，積極探索教與學方式的變革，創(chuàng)新教學模式，提升課堂教學藝術，提高課堂教學質(zhì)量，扎實推進高效課堂建設工程。

5、要將高效課堂建設工程，開展“課內(nèi)比教學”活動，落實到“備、教、改、導、考、評、析”等教學環(huán)節(jié)。要指導教師圍繞課堂教學評價標準，圍繞課堂教學的中心內(nèi)容，注重課前研究，課后反思，注重課前教案、學案的精心準備，作業(yè)的精選、精編，注重課后作業(yè)的精批、精改，注重教學內(nèi)容的小結歸納。

七、組織保障：

1、強化校長責任。教師教學基本功競賽以學校為重心，以校長為核心。校長要把主要精力用于推進課堂教學改革，促進教師專業(yè)成長，全面領導和組織好學校比武活動，確保教師全員參與、全程關注，取得實效。

學校教學競賽情況是校長年度考核的重要依據(jù)。在組織性差的學校，校長的績效考核將降低一級。

2、建立考評機制。教師教學競賽記錄在每位教師的專業(yè)檔案中，作為教師績效評價、評價和晉升的重要依據(jù)。各學校應將每位教師的教學競賽材料送通識教育處備案，作為檢查活動開展情況的基礎資料。

調(diào)查研究方案5篇

根據(jù)公司的要求，我們需要準備一個方案。如何撰寫一個優(yōu)秀的方案呢？也許下面的“調(diào)查研究方案”正是您正在尋找的內(nèi)容。本篇文章的內(nèi)容將為您帶來獨特的思考和收獲！

調(diào)查研究方案【篇1】

一、調(diào)研目的

1、了解行業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢

2、確定就業(yè)崗位（群），了解崗位職責和崗位從業(yè)人員結構

3、了解本專業(yè)相關崗位職業(yè)能力結構，收集工作任務和項目，了解崗位生產(chǎn)對象，生產(chǎn)流程等，深入到工作崗位的細節(jié)，考慮潛在的因素

4、明確專業(yè)定位

二、調(diào)研對象

1、企業(yè)高層管理者

2、企業(yè)中層管理者

3、企業(yè)基層

4、行業(yè)專家

5、畢業(yè)生

三、調(diào)研形式

文獻和統(tǒng)計資料研究方式（網(wǎng)上調(diào)研）

問卷調(diào)查

專家咨詢

座談

抽樣調(diào)查

現(xiàn)場考察

廣告分析

畢業(yè)生反饋

四、調(diào)研時間安排及內(nèi)容

（一）調(diào)研的時間安排

1、準備階段：組成調(diào)研組，圍繞調(diào)研主題，結合實際情況，研究確定調(diào)研課題，擬定調(diào)研方案（含調(diào)研提綱）。

2、實施階段：圍繞確定的調(diào)研課題，深入企業(yè)、查找問題，對企業(yè)進行調(diào)研。

3、形成調(diào)研成果階段：在認真調(diào)查、研究、分析的基礎上，形成高質(zhì)量的調(diào)研報告，提交調(diào)研成果。

（二）調(diào)研內(nèi)容

1、文獻和統(tǒng)計資料研究方式（網(wǎng)上調(diào)研）

（1）收集行業(yè)或地區(qū)該職業(yè)領域里涉及技術、經(jīng)濟和社會現(xiàn)狀、教育與就業(yè)之間的關系及發(fā)展趨勢的數(shù)據(jù)；

（2）了解勞動市場情況，該職業(yè)的企業(yè)事業(yè)單位的數(shù)量和規(guī)模，就業(yè)人數(shù)和層次，行業(yè)或地區(qū)的投資情況，相關產(chǎn)業(yè)的生產(chǎn)、銷售和利潤在經(jīng)濟發(fā)展中所占份額，就業(yè)需求等；

（3）如崗位群當前就業(yè)人數(shù)、需求人數(shù)、近期預計需求人數(shù)；

（4）某崗位群中各崗位當前就業(yè)人數(shù)、來源及需求人數(shù)；

（5）當前社會急需崗位及所需人員層次、職位；

（6）某專業(yè)往屆畢業(yè)生就業(yè)情況；

（7）職業(yè)院校向社會輸送的人員和將輸送的人員情況；

2、調(diào)研企業(yè)的高層管理者

調(diào)研時間：20xx年x月x日

調(diào)研內(nèi)容：

（1）企業(yè)人才現(xiàn)狀

（2）企業(yè)未來3-5年人才需求狀況

（3）對學院畢業(yè)生的認可度

3、調(diào)研企業(yè)的中層管理者

調(diào)研時間：20xx年x月x日

調(diào)研內(nèi)容：

（1）崗位主要職責

（2）崗位主要工作任務及流程

4、調(diào)研企業(yè)基層

調(diào)研時間：20xx年x月x日

調(diào)研內(nèi)容：

（1）崗位工作目標分解情況：各類型崗位工作目標、各具體崗位工作目標；

（2）崗位職責安排情況：具體工作任務內(nèi)容；各類型崗位的工作職責、具體工作任務內(nèi)容；各具體崗位的工作職責、具體工作任務內(nèi)容；

（3）各具體崗位的勝任能力、勝任資格要求；

（4）對行政服務滿意度評價的看法及建議

5、咨詢行業(yè)專家

調(diào)研時間：20xx年x月x日

調(diào)研內(nèi)容：

（1）行業(yè)現(xiàn)狀

（2）行業(yè)發(fā)展動態(tài)

（3）行業(yè)前景規(guī)劃

6、調(diào)研畢業(yè)生

調(diào)研時間：20xx年x月x日

調(diào)研內(nèi)容：

（1）調(diào)查崗位的勞動狀況

（2）崗位的職責、工作任務

（3）崗位工作過程

（4）崗位變遷

（5）崗位薪酬

五、調(diào)研的準備

問卷調(diào)查表格的準備

調(diào)研計劃制定

問題的準備

調(diào)查研究方案【篇2】

一、問題的提出

處于世紀之初，我們面對的不僅是新技術革命的挑戰(zhàn)，更為嚴俊的可能是道德危機的挑戰(zhàn)。當前，素質(zhì)教育全國展開，落實德育首要地位，加強和改進德育工作，把學生的愛國主義、集體主義、社會主義思想、良好的道德品質(zhì)和行為習慣，作為社會主義合格公民的基礎素質(zhì)培養(yǎng)。增強學校德育實效性就成為當前教育面臨的重要課題。

人類已進入信息社會，世界經(jīng)濟一體化進程加快，國家、民族的地位越來越取決于綜合國力的強弱。教育系著社會的轉(zhuǎn)型，科技的高速發(fā)展，民族復興之大任?，F(xiàn)有的生產(chǎn)方式、生活方式、思維方式都將對我們產(chǎn)生重大的影響，由此產(chǎn)生的新的道德準則、價值觀念都需要我們?nèi)パ芯?、去抉擇。在這種情況下，必將對學校教育，尤其是德育工作提出新的要求。在前不久召開的全國教育工作會議上，中共中央、國務院作出了深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育的決定。市教育工作會議又進一步明確了“素質(zhì)教育德育是核心”。為了保證核心地位的確立，必須研究新問題，適應新情況，開創(chuàng)新局面。這種新局面不是從形式上、內(nèi)容上的花樣翻新，而是從提高德育的實效性來入手的。德育實效性的高低來自于對教育規(guī)律的把握和運用，而對教育規(guī)律的把握和運用的程度如何，取決于德育科研。

我校1995－1997年期間，部分班級就德育的實效性方面進行過實驗性嘗試，首次編印《沙河中學學生手冊》，形成了學生德育目標量化考核方案。在此基礎上，1997年秋季，全校性開展德育目標量化考核試驗，學生德育目標和班級日常行為規(guī)范量化，特別是1998年2月針對探索德育實效性修訂了《沙河中學學生手冊》，為了使我校德育工作實效性研究有所突破，組織多年工作在教育教學第一線的、有豐富教育教學教研能力和經(jīng)驗的書記、校長、政教主任、班主任、政治教師及語文教師等，組成德育科研小組。1998年5月19日確立《學校德育實效性研究》課題，通過全校學生和部分兄弟學校部分班級學生的調(diào)查，分年級探討德育實效性研究，著重從起始年級開始，選初20xx級1班（好班）和高20xx級２班（差班）對比，20xx級1班（好班）和高20xx級3班（差班）對比，在四個班級分別著重進行“道德品質(zhì)培養(yǎng)”、“行為習慣訓練”、“政治思想教育”和“心理素質(zhì)輔導”。通過調(diào)查研究，對比實驗，充分考慮學生年齡特點，充分考慮學生個性差異，考慮社會對思想道德的要求的層次結構，恰當確定學校的德育目標和內(nèi)容，從點滴開始，重實際效果，真正打好學生思想道德素質(zhì)的基礎。但由于人員變動（有的主研人員退休、調(diào)動）等原因，一直沒有正常開展研究?，F(xiàn)經(jīng)天城教研室同意，繼續(xù)開展《德育實效性研究》的課題研究。

二、理論思考

（一）社會實踐與拓寬德育途徑

社會實踐這一德育途徑是溝通校內(nèi)校外、學校與社會的橋梁，它能使學生走出封閉的課堂，投入社會大課堂，在實踐中親身感受社會、認識社會、適應社會，從而學會做人，學會求知，學會生存，學會發(fā)展，這是學生接受德育的有效途徑之一。但是長期以來，學校德育對社會實踐重視不夠，活動單一，只重講授和理性理解，這是德育的失誤之一。學校應結合學生的思想實際，加強社會實踐活動，諸如社會調(diào)查、社會服務、社會生產(chǎn)勞動、科學考察、遠足等。組織社會實踐要求教育者要以科學理論為指導，嚴密設計方案，明確活動目的和需要解決的問題，使學生有的放矢，避免盲目性，讓社會實踐扎實、有效的發(fā)揮其德育功能。

（二）學生個體發(fā)展需要與可能的德育內(nèi)容

近幾年，我們在進行愛國主義教育、集體主義教育和道德品質(zhì)教育方面取得了一定成績。但心理品質(zhì)教育、青春期教育和三觀教育卻是比較薄弱的。學生最需要的德育內(nèi)容是個人修養(yǎng)、自我保護常識和文明公約。不同年齡段學生的需求又各有側(cè)重，高中生是法律常識、初中生是自我教育。這些內(nèi)容都與學生的生活息息相關，是他們各自生存發(fā)展中急需要指導的，而這些內(nèi)容在學校德育中卻是欠缺的。由此我們認為學校德育內(nèi)容依據(jù)社會教育目標和德育目標及學生品德發(fā)展、年齡特征選擇基本的、系統(tǒng)的內(nèi)容進行教育，以保證實施內(nèi)容的完整性、穩(wěn)定性，防止隨意性是無可非議的，但是，依據(jù)學生品德發(fā)展的現(xiàn)實需要與可能，使內(nèi)容與學生的品德發(fā)展的“最近發(fā)展區(qū)”相吻合，才是學生可接受的、發(fā)展性的德育。學校德育也應增加幫助學生提高生活質(zhì)量的內(nèi)容，諸如學習生活、人際交往、消費觀念、權利保護等，使學生學會生活、學會生存、促進其生活質(zhì)量的提高。因此，怎樣選擇學生需要的德育內(nèi)容是取得實效的保證，學校應在選擇內(nèi)容時既要依據(jù)綱要，又要切合學生品德實際，正確處理好二者的關系。

還要加強對學生的三觀教育，因為學校是幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀的思想陣地，是傳播現(xiàn)代科學與現(xiàn)代文明的殿堂，學校德育理應加強對學生三觀教育，使他們樹立正確的理想、信念，以把握人生的方向。

（三）學生身心發(fā)展規(guī)律和年齡特點

增強師生雙向溝通，遵循學生身心發(fā)展規(guī)律進行教育是德育的原則，德育在這方面是薄弱環(huán)節(jié)，無論是德育內(nèi)容、德育途徑還是對學校、教師工作，初、高中學生的評價都有顯著差異。他們的年齡不同、年級不同，評價的水平也不同，對德育的需求也不一樣。而教師缺乏對學生的真正了解，教育缺乏針對性。德育工作者必須根據(jù)學生的身心發(fā)展規(guī)律和特點來組織德育工作才會有實效。教師既要考慮兒童品德發(fā)展不同年齡階段的特征，又要考慮品德發(fā)展的關鍵期、成熟期，以采取合理措施，促其質(zhì)變或飛躍，引導他們健康發(fā)展。如高中階段是學生由幼稚狀態(tài)發(fā)展為初步成熟的關鍵時期，是人生觀、世界觀、價值觀初步形成時期，因此學會做人是學校德育的根本任務。目前高中教育往往是高考硬目標沖擊德育軟任務，使學生對學校德育效果的評價明顯低，應引起我們的重視。研究證明：當學校的德育工作與學生的年齡特點、個性差異及需要相對應時，就會對學生思想品德的形成和發(fā)展起到積極的推動作用，否則相反。

（四）學生主體參與德育方式

建立學生主體參與的德育方式是增強學校德育實效性的關鍵。學生們喜歡自己搞的活動，不喜歡教師主導下的說教式的內(nèi)容和方式；他們喜歡開放式的、活潑的教育，不喜歡封閉式的、死板式的教育。而我們的德育，內(nèi)容脫離實際，方法簡單，反映出德育仍然是以教師為主，沒能考慮到學生的主體需要。盡管“學生是教育的主體”呼聲很高，但真正落實并不到位，人們對學生主體地位的理解僅限于智育，還沒有包括道德發(fā)展的主體性。教育者與被教育者的關系還是教育與被教育的關系，是塑造與被塑造的關系，使得學生仍然是被動接受教育，是“等待加工的產(chǎn)品”。這樣的德育學生怎能樂意接受呢？其實成人的成熟與經(jīng)驗，只能具有輔導與指導性，但絕不能代替兒童來做決定，學生有自己的道德選擇和接受道德的權利。因此，要取得實效，首先應解決的根本不是方法、內(nèi)容問題而是觀念問題，觀念更新才能引起方法的變革。現(xiàn)代德育觀念強調(diào)發(fā)展人的潛能，煥發(fā)主體的能動性、積極性，激發(fā)他們向上的精神，這是以人為本的思想，即正確認識學生的主體地位，尊重學生的人格，注重學生的自我發(fā)展、自我完善、自我教育，學校德育只有真正發(fā)揮了學生的主體性，才有實效。

（五）努力提高教師德育素質(zhì)

提高教師德育素質(zhì)，是搞好德育工作、提高德育效果的根本保證。面對德育實踐中不斷出現(xiàn)的新情況、新問題，要進行研究探索，揭示其規(guī)律，尋找新方案，就非常需要教師具有科研意識，掌握科研方法，既要勇于實踐，又要積極參與科研，才能不斷提高工作質(zhì)量，增強德育實效。心理診斷與輔導也是近幾年的熱點問題，新世紀人才素質(zhì)要求學生具有健康的心理，同時也給教師提出了更高的要求，需要加強對教師的培訓指導。

三、研究內(nèi)容

德育研究的領域十分廣泛，內(nèi)容十分豐富，但任何教育研究離不開對學生、教師、學校的研究，離不開對操作過程的研究，更離不開對未來適應性的研究。這些都是研究確保德育實效性的最重要的研究。

（一）研究學生，充分發(fā)揮學生的主體作用。

德育的最終目的在于人的品德的完善、人格的升華。所以，以培養(yǎng)人為根本目的的德育應以人的主體性的發(fā)揮作為最根本的出發(fā)點。但是，以往的德育工作，由于受舊教育觀念的影響，人們往往較強調(diào)學生是教育對象的一面，而忽視了學生在教育中的主體地位，只是簡單地把學生作受教育者進行灌輸，學生處于被動狀態(tài)，而沒有主動參與的需求，久而久之，勢必使學生的主體意識淡化。未來社會的發(fā)展靠有主體精神和創(chuàng)造才能的人去實現(xiàn)。因此，我們主張把德育活動過程還給學生，使學生在活動中求得一種主動的發(fā)展，確立強烈的主人翁意識和社會責任感。當然，主體作用發(fā)揮對象，不應僅僅是那些學生干部或重點中學的學生，而應是全體學生。以學生為本，充分發(fā)揮學生的主體作用，才能使我們的德育工作取得最大的實效。

（二）研究教師，不斷加強師德建設

抓好學生的德育必須先抓好師德。我們感到：學生的德育要載體，而最重要的載體就是教師的人格。德育的最大效果來自于教師的人格魅力，因為其中教育的痕跡最少，學生最易接受，是潛移默化的影響。

（三）以校為本，研究學校德育工作體系和學校德育途徑

整體規(guī)劃學校德育工作是落實學校德育工作的一項重大舉措，目的是使學校德育工作走上有法可依，有章可循，規(guī)范化、制度化、序列化、科學化的軌道。我們認為，構建學校德育工作體系要堅持以校為本，重要視探討研究每所學校德育的個性和特色，學校德育工作的共性存在于一個個具體的個性之中，只有確立了學校德育工作主體地位的前提下，尊重學校德育工作的自主權，發(fā)揮學校德育工作的主動性，才能調(diào)動學校德育工作的積極性，提高德育工作實效。從這個意義看，德育觀念的轉(zhuǎn)變更是一種哲學觀的轉(zhuǎn)變。這是學校德育工作的邏輯起點。以校為本制訂整體規(guī)劃必須以學生實際、學校實際和學校所在社區(qū)實際為出發(fā)點，遵循青少年身發(fā)展的規(guī)律和社會發(fā)展的要求，必須針對不同年齡階段的不同心理特點及性別差異，構建不同的德育網(wǎng)絡體系，力求使整體規(guī)劃具有科學性、規(guī)范性、針對性和可操作性。

（四）研究操作，注重教育活動過程的優(yōu)化

德育貴在實踐。在實踐中，我們感到學校德育工作不應是運動式的，也不能只滿足于搞幾項大型的活動，更不應該只是形式上、內(nèi)容上的新花樣。德育工作要講求實效，而德育工作的實效來自于操作的優(yōu)化。從實踐中探索行之有效的教育活動操作方案，增強德育工作的有效性。

四、研究步驟

（一）準備階段：

在課題組各主研和參研人員制訂初步實施方案的基礎上，課題組制定實施方案并設計評價指標和問卷調(diào)查的題目。準備實驗課。

（二）實施階段：

1、問卷調(diào)查（前測）：20xx年9月進行問卷調(diào)查，調(diào)查、訪談對象為全校教師和學生。測試后進行統(tǒng)計檢驗。

2、實施方案確立：20xx年10在問卷調(diào)查基礎上確立方案。

3、實驗實施階段：20xx年11月到20xx年12月，時間二年（兩個學年）。實驗對象選：沙河中學高20xx級和初20xx級。

4、問卷調(diào)查（后測）：20xx年9月進行，并進行統(tǒng)計檢驗。

（三）總結階段：

20xx年9月到12月?lián)皽y和后測的結果，分析、統(tǒng)計形成實驗報告。

五、成果預測

我們進行德育實效性研究預期目標和成果：

（一）對學校德育途徑：

①個別教育；

②班會；

③社會實踐；

④大型教育活動；

⑤課外活動；

⑥政治課；

⑦各科教學滲透；

⑧團隊會進行探討，完善的理順德育發(fā)展思路。

（二）對學校德育內(nèi)容：愛國主義、集體主義、道德教育、心理健康教育、青春期教育和人生觀、世界觀、價值觀教育的實施效果進行探索，建立合理、分層、序列化的德育目標。

（三）、對初、高中學生對學校德育內(nèi)容的需求個人修養(yǎng)、自我保護常識、文明公約、交通法規(guī)、法律常識進行研究，使學校德育工作具有針對性。

（四）對教師師德規(guī)范“熱愛、尊重、了解、嚴格要求每一名學生負責的態(tài)度實施德育，讓所有學生都到健康、和諧、全面發(fā)展。對教師育德能力：了解學生的能力、把握德育內(nèi)容的能力、靈活運用德育方法的能力、組織活動的能力、語言表達能力、心理診斷與輔導能力、調(diào)動學生主體積極性的能力、創(chuàng)設良好德育環(huán)境的能力、個別談話能力、轉(zhuǎn)化后進生能力、教科研能力，心理診斷與輔導能力、教育科研能力進行探討，培育德育科研人員和德育骨干隊伍。

（五）對學生思想品德：A熱愛祖國、B熱愛勞動、c熱愛集體、D尊敬師長、E文明禮貌、F誠實正直G助人為樂、H關心國家大事、I心理調(diào)節(jié)、J自我教育等進行研究，探尋養(yǎng)成及引導策略。

六、完成課題的條件

本課題由學校直接領導，由分管學校德育的副校長任課題組長，學校政教處、教科室牽頭，組織課題研究組實施，并得到天城教研室有關領導和教研員的大力支持。

課題組組長：陳天明，男，37歲，學校副校長，中教一級，1984年7月畢業(yè)于三峽學院物理系?？疲?993年畢業(yè)于西南師范大學物理系本科，1998年至20xx年于西南師范大學研究生課程進修班（教管專業(yè)）學習，論文曾在萬州獲科研成果二等獎，天城教育學會獲一等獎。

課題組主研和參研人員均為大學本科畢業(yè)，班主任6名，政治教師2名，政教及團隊干部3名，地、縣級中青年骨干教師6名，研究生課程進修班結業(yè)2名，他們的論文多次在全國及省、地級交流、發(fā)表、獲獎，具有較強的教學能力和科研能力。

七、經(jīng)費預算

可能的經(jīng)費開支主要有：資料檢索、查詢，書籍購買，實驗班級所用的有關資料，研究人員到外地交流的差旅費，專家論證所需經(jīng)費等等。預計大約需要經(jīng)費8000——10000元。

經(jīng)費的來源：學校自籌及多方面籌措。

調(diào)查研究方案【篇3】

一、社會調(diào)查實施進度安排

（一)動員階段(20XX年7月13日）

20XX年7月13日上午10:00在206教室召開20XX秋工商管理開放?？迫w學生大會，動員布置社會調(diào)查事宜。

（二）調(diào)查階段

1、指導教師審定學生選題及調(diào)查提綱。

2、學生根據(jù)調(diào)查提綱進行調(diào)查。

（三)調(diào)查報告寫作階段(20XX年9月1日至10月29日）

1、學生撰寫社會調(diào)查報告初稿。

初稿以WORD電子文檔的形式提交指導教師電子郵箱，郵件主題為“09秋社會調(diào)查報告-張三”，附件為“09秋社會調(diào)查報告-張三”。建議同學在提交初稿的郵件里寫清楚自己的電話號碼等聯(lián)系方式，以便有特殊情況時聯(lián)系。

初稿提交截止時間為20XX年9月20日，初稿提交形式為電子郵件。逾期未提交初稿視為該學期放棄研修社會調(diào)查報告課程。

2、指導教師與學生逐個探討修改初稿。

指導老師以郵件回復、電話交談、預約面談等多種形式與同學交流稿件修改情況。中間修改稿次的提交形式以電子郵件為主。

3、學生修改調(diào)查報告，定稿。

終稿提交截止時間為20XX年10月20日，終稿提交形式為A4打印稿。逾期未提交終稿視為該學期不及格，以后重修。

（四)評審階段(20XX年10月20日至20XX年10月30日）

指導教師完成社會調(diào)查報告成績評定，送學校審核驗收。

二、社會調(diào)查報告寫作基本要求

（一）字數(shù)要求

字數(shù)要求在20XX字以上。

（二）內(nèi)容要求

1、調(diào)查課題

一般應選擇應用性的調(diào)查課題，并且應限定工商管理專業(yè)實踐范圍內(nèi)。必須結合本職工作內(nèi)容選題。

2、質(zhì)量要求

（1）針對性

調(diào)查報告應當目標明確，有的放矢。必須明確解決什么問題。內(nèi)容要反映工商管理領域情況，重點突出，針對性強。

（2）真實性

調(diào)查報告的材料必須真實地反映客觀現(xiàn)實，事實具體，數(shù)據(jù)準確。

（3）時效性

調(diào)查報告要密切聯(lián)系當前經(jīng)濟發(fā)展和工商管理實際，對當前工商管理領域的熱點、焦點問題展開調(diào)查，內(nèi)容不能陳舊。

（三）格式要求

1、封面統(tǒng)一（見附件一）

2、打印與排版格式

標題編號順序如下：一、（一)1.(1）

（1）調(diào)查報告題目：字號三號，字體黑體。

（2）調(diào)查報告正文：一律用小四號宋體，行間距為1.5倍行距。

三、社會調(diào)查報告成績評定標準

社會調(diào)查的成績評定采用百分制。成績評定等級：90分（含90分）以上者為優(yōu)秀，80-90分（含80分）為良好，70-80分（含70分）為中等，60-70分（含60分）為及格，60分以下為不及格。

凡字數(shù)不足、內(nèi)容不符合要求、未按時提交社會調(diào)查成果的文字材料、按不及格處理。凡社會調(diào)查成績未達60分者，可在學籍有效期內(nèi)進行補做，但須重新繳費。

四、指導老師及學生名單

（1）指導教師：周紅兵辦公室：教學樓205

電話：2256740(辦)13016393538e-mail：judyzhb@

指導學生：09秋工商管理開放?？瓢鄬W生：（25人）

09秋工商管理專科班班主任：張惠鑾電話：2222859轉(zhuǎn)5008(辦)13697748331黃玲華、李茵燕、張玉均、劉土壽、劉磊、黃志強、黃治政、夏麗、梁華彪、王冠宇、韋攀、趙瑞、李揚薇、蔣文龍、周林、王海紅、梁鳳釵、周麗虹、肖光、陳家儀、莫慧芬、周昕薇、唐晶、何麗萍、何章喜、

（2）指導教師：張曼晶辦公室：教學樓105

電話：2220858(辦)13544920201e-mail：zhangmanjing_88@

指導學生：09秋工商管理開放專科班學生：（24人）

09秋工商管理?？瓢喟嘀魅危簭埢蓁庪娫挘?222859轉(zhuǎn)5008(辦)13697748331葉豐禮、黎奕廷、吳雪銀、劉茜雅、張奇、唐娟、劉曉霞、黃春引、黃一洲、徐小義、劉志明、林志、張金玲、郭敏、胡莉、盧捷、林麗妍、李銀、卓靜、吳敏萍、安雪、鄭國華、羅貫軍、呂圓圓

（3）指導教師：鄒偉辦公室：教學樓105

電話：2220858(辦)13631288182e-mail：zouwei-021@

指導學生：09春工商管理開放專科班學生：（48人）

09秋工商管理?？瓢喟嘀魅危簭埢蓁庪娫挘?222859轉(zhuǎn)5008(辦)13697748331劉忠營、徐媚、馬鳳珍、敖鎖妹、王艷、霍金玲、鐘建生、黎曉玲、劉瑜、黃杰俊、官春連、安學峰、陳志略、鐘覺、林嘉生、孫曉君、陳曉燕、陳昭杰、鄭棉洪、嚴綺文、余韋紅、莫娟、張春燕、吳富娣、趙康超、趙濟華、黃聰、陳鵬宇、劉遠、張淼、曾紅勤、楊學華、李文軒、廖貝霞、鄭如紅、曾秋鈴、覃麗、杜雨晴、賀瓊、劉小慶、李靜文、劉楊均、吳艷煒、李文超、李軍軍、李運群、王妤帆、鄺文歡

（4）指導教師：楊晶辦公室：教學樓105

電話：2220858(辦)13411588136e-mail：jingyangjj@

指導學生：09秋工商管理開放?？浦苣┌鄬W生：（30人）

09秋工商管理專科周末班班主任：農(nóng)杏珍電話：2232682(辦)13106802255

曾金花、趙光、張苑、李世寧、葉廣林、巴夢梅、李青、林艷萍、陳少勇、林騰鵬、韓楊穎、勞俊偉、黃志強、郭娟、黃亮妹、廖錦芳、譚玲、黃妃麗、秦志彭、許凡、程夢蘭、向念念、王麗、劉怡華、陳環(huán)、楊群、何海燕、洪家杰、黃聰玲、劉珍、

指導學生：09秋工商管理開放?？疲掀粒┌鄬W生：（19人）

09秋工商管理開放?？疲掀粒┌喟嘀魅危毫好綦娫挘?950564(辦)13727042220張宇、鄧新娣、王黎莉、伍志龍、鄭岳龍、龍英、戴付銀、韓咪、賈龍、王陽、鄧恒堅、劉雙飛、熊詩華、余堯娜、王亞輝、魏仕忠、楊鋒、吉該、李廷菊

珠海電大財經(jīng)部工商管理與金融教研室

20XX年07月02日

調(diào)查研究方案【篇4】

為了深入貫徹落實黨的精神，大興深入實際調(diào)查研究之風，提高財政管理工作水平，更好地為領導科學決策服務，推動財政經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展，結合財政工作實際，制定本方案。

一、指導思想

按照“為國理財、為民服務”宗旨，緊緊圍繞“保增長、壓支出、惠民生、化債務、促改革、強隊伍”的財政工作重心，結合全市社會、經(jīng)濟、財稅等各個方面的實際情況，深入開展調(diào)查研究，查找、剖析存在的問題，尋求解決問題的對策或建議，不斷提升財政干部的理論研究能力和領導決策服務水平。

二、總體要求

（一）全局上下要高度重視和廣泛參與課題調(diào)研工作，始終把調(diào)查研究作為一項基礎工作，作為指導實踐、服務決策、推動工作、解決問題的有效途徑常抓不懈。培養(yǎng)干部勤于調(diào)研、勤于思考的良好習慣。

（二）每位局領導每年至少獨自完成一篇調(diào)研課題、每位科長至少獨自完成一篇調(diào)研課題、科室成員可獨自完成課題也可組成課題組共同完成。本方案確定的調(diào)研課題負責人對該項課題全面負責。科研所具體負責課題調(diào)研工作的總體聯(lián)絡、跟蹤督查和成果收集工作。

（三）注重質(zhì)量、力求精品。本著“為財政中心工作服務、為財政決策服務”的原則，研究解決財政工作中的重點、熱點、焦點和難點問題，力求對全市財政工作有較強的現(xiàn)實指導意義。要注重積累、善于發(fā)現(xiàn)、超前思維、打造亮點，力爭多出經(jīng)驗、多出精品。調(diào)研報告的撰寫要清晰、透徹、簡練，字數(shù)一般控制在6000-8000字為宜，具體格式規(guī)范參照《調(diào)研報告撰寫要求》。

三、時間安排

本年度重點課題調(diào)研工作的總體進度安排是:3月底前形成實施方案，4月初開始入題，11月30日之前結題并將成果上報科研所。各調(diào)研組可根據(jù)工作實際，在總體進度安排時限內(nèi)自行安排調(diào)研工作進度和調(diào)研成果完成及上報時間。

四、評比選送

將對調(diào)研課題進行匯總選編出版《市財政局重點課題調(diào)研報告集》，選送精品課題在《內(nèi)蒙古財會》、《中國財政》等重要刊物發(fā)表。年終將對所有課題進行評比獎勵。調(diào)研成果將作為科室和個人年終工作實績考核的重要依據(jù)。

五、課題內(nèi)容

1、加強財政干部教育培訓工作的思考

課題負責人:喬景平

參加單位:辦公室

2、試論資源稅改革與鄂爾多斯煤炭經(jīng)濟發(fā)展

課題負責人:何春雷

參加單位:稅政科

3、加強保障性住房資金管理研究

課題負責人:劉志堅

參加單位:綜合科

4、彩票公益金支持社會福利項目和體育項目研究

課題負責人:劉志堅

參加單位:綜合科

5、鄂爾多斯市財政支出績效管理改革研究

課題負責人:劉永杰

參加單位:預算科

6、鄂爾多斯市本級部門預算改革的實踐與探索

課題負責人:劉永杰

參加單位:預算科

7、財政專戶管理研究

課題負責人:楊秀英

參加單位:國庫科

8、公務卡制度研究

課題負責人:楊秀英

參加單位:國庫科

9、市黨政機關專項資金（200萬元以上）的績效評價

課題負責人:牛燕萍

參加單位:行政政法科

10、關于旅游發(fā)展資金使用質(zhì)量和效益的研究

課題負責人:牛燕萍

參加單位:行政政法科

11、我市職業(yè)教育問題的剖析和對策

課題負責人:王東平

參加單位:教科文科

12、計劃生育各項補貼探討

課題負責人:王東平

參加單位:教科文科

13、近年來土地出讓金收支研究

課題負責人:李勝清

參加單位:經(jīng)濟建設科

14、全年地方儲備糧動態(tài)管理研究

課題負責人:李勝清

參加單位:經(jīng)濟建設科

15、關于財政支農(nóng)資金的整合研究

課題負責人:德吉夫

參加單位:農(nóng)牧業(yè)科

16、鄂爾多斯市貧困嘎查村互助資助資金組織發(fā)展情況調(diào)研

課題負責人:德吉夫

參加單位:農(nóng)牧業(yè)科

17、城市低保邊緣居民及困難職工醫(yī)療救助和臨時救助的政策與措施

課題負責人:郝更新

參加單位:社會保障科

18、我市就業(yè)工作中存在的問題和建議

課題負責人:郝更新

參加單位:社會保障科

19、支持開發(fā)區(qū)（工業(yè)園區(qū)）發(fā)展的財稅政策研究

課題負責人:張平

參加單位:工業(yè)交通科

20、推進全市國有資本經(jīng)營預算工作研究

課題負責人:張平

參加單位:工業(yè)交通科

21、鄂爾多斯市利用外資治理沙漠項目的調(diào)研

課題負責人:馮惠枝

參加單位:涉外科

22、《小企業(yè)會計準則》實施情況調(diào)研

課題負責人:高世軍

參加單位:會計科

23、財政視角下的鄂爾多斯政府性債務研究

課題負責人:呂鋒

參加單位:地方金融與債務管理科

24、鄂爾多斯財政信息化發(fā)展愿景

課題負責人:何浩華

參加單位:信息管理科

25、旗區(qū)財政系統(tǒng)內(nèi)控制度建設情況調(diào)研

課題負責人:楊槐林

參加單位:監(jiān)督檢查科

26、關于一事一議財政獎補工作的調(diào)研

課題負責人:張海洋

參加單位:綜改辦

27、推進我市政府采購監(jiān)管工作的研究

課題負責人:李曉東

參加單位:政府采購管理辦公室

28、財政支持我市縣域經(jīng)濟發(fā)展的調(diào)研及對策建議

課題負責人:韓建強

參加單位:財政科研所

29、關于旗區(qū)推行金財工程的思考

課題負責人:王玉文

參加單位:信息網(wǎng)絡中心

30、加快中低田改造和高標準農(nóng)田建設夯實現(xiàn)代農(nóng)業(yè)基礎的研究

課題負責人:方占章

參加單位:市農(nóng)綜辦

31、以產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營項目為平臺，扶持農(nóng)牧業(yè)專業(yè)合作社的研究

課題負責人:方占章

參加單位:市農(nóng)綜辦

32、行政事業(yè)單位“吃空餉”問題調(diào)研

課題負責人:戴連飛

參加單位:財政國庫支付中心

33、鄂爾多斯市財政投資評審存在的必要性研究

課題負責人:周玉林

參加單位:財政投資評審中心

34、淺談我市注冊會計師執(zhí)業(yè)中存在的問題和對策

課題負責人:鐘杰

參加單位:注冊會計師協(xié)會

35、非稅收繳改革總體情況

課題負責人:張月茹

參加單位:非稅局

36、票據(jù)管理研究

課題負責人:張月茹

參加單位:非稅局

37、關于促進我市財政持續(xù)增收的政策研究

課題負責人:劉建勛

38、關于蘇木鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政建設的調(diào)研

課題負責人:張玉蘭

調(diào)查研究方案【篇5】

一。調(diào)研的目的、意義

1、貫徹“十七大”精神全面落實科學發(fā)展觀充分、客觀地認識現(xiàn)階段我市學前教育工作面臨的新形勢了解各級各類幼兒園的基本情況摸清底數(shù)掌握第一手資料實現(xiàn)教育工作的科學決策加快學前教育改革、發(fā)展的進程。

2、通過調(diào)研了解各級幼兒園面臨的生存和發(fā)展的困難了解目前我市學前教育在經(jīng)費投入、教育改革、教師隊伍等方面存在的問題特別是人民群眾關心的孩子“入園難”等熱點問題找準制約我市學前教育發(fā)展的癥結所在分析這些問題產(chǎn)生的根源以及解決問題的對策與措施提高工作效能努力辦好讓人民滿意的學前教育。

3、在深入基層的過程中總結“十五”期間我市學前教育事業(yè)發(fā)展所取得的成績發(fā)現(xiàn)各地在實踐中的先進經(jīng)驗和典型同時了解國內(nèi)外有關學前教育事業(yè)發(fā)展的信息和動態(tài)思考我市“十一五”期間學前教育的發(fā)展方向研究新世紀學前教育發(fā)展宏觀戰(zhàn)略目標以應對時代發(fā)展的需要為《學前教育法》的頒布和實施奠定基礎。同時根據(jù)我市的實際情況研究如何建立起面向農(nóng)村的學前教育體制探索普及與提高農(nóng)村學前教育的具體方法與措施努力實現(xiàn)城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展。

二。調(diào)研的基本內(nèi)容

1、學前教育普及程度、事業(yè)發(fā)展狀況調(diào)查

2、學前教育質(zhì)量調(diào)查與分析

3、普及農(nóng)村學前教育的有效措施調(diào)查與研究

4、各類幼兒園教師隊伍情況調(diào)查

5、“十一五”期間學前教育發(fā)展戰(zhàn)略研究

6、民辦幼兒園現(xiàn)狀與情況分析

三。調(diào)研的形式、對象與方法

調(diào)研形式:

1、深入基層、實地考察課題組的同志要深入到市幼兒園和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園、村小的學前班通過聽課、看環(huán)境、聽取幼兒園領導匯報等環(huán)節(jié)實地考察、了解情況。

2、召開座談會組織國辦幼兒園、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))中心幼兒園及民辦幼兒園的園長、教師代表圍繞調(diào)研內(nèi)容進行座談。

3、抽查檔案材料查看部分幼兒園近三年的檔案資料抽查教師教案、教師業(yè)務學習及培訓筆記了解其在管理、教育教學、師資隊伍、教研科研等方面工作的情況。

4、發(fā)放調(diào)查問卷課題組要對部分幼兒園的園長和教師、家長發(fā)放調(diào)查問卷請基層的幼教工作者結合自己的實際提出工作中存在的問題和困惑。

5、查閱相關文件、資料查閱國家、省市近年來頒發(fā)的有關學前教育的法規(guī)、文件以此作為調(diào)研工作的依據(jù)；查閱國內(nèi)外有關學前教育改革、發(fā)展的文獻和資料明確學前教育的發(fā)展趨勢和方向；了解國內(nèi)外有關幼兒教育方面的先進經(jīng)驗作為今后我市學前教育事業(yè)發(fā)展的借鑒和參考。調(diào)研對象:調(diào)研的范圍為國辦幼兒園、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))中心幼兒園以及部分民辦幼兒園和農(nóng)村村小的校帶學前班。調(diào)研方法:運用教育學、管理學、統(tǒng)計學等相關理論采用文獻資料法、理論研究法、訪談法、問卷調(diào)查法、行動研究法、統(tǒng)計法等研究方法。

四。調(diào)研的步驟

第一階段:20XX年6月下旬

1、成立由教育局牽頭教研部門和科研部門人員、學前教育專家組成的調(diào)研課題工作組制定調(diào)研方案。

2、查閱國家省市近年來頒發(fā)的有關學前教育的法規(guī)、文件查閱國內(nèi)外有關學前教育改革、發(fā)展的文獻和資料。

3、根據(jù)調(diào)研內(nèi)容編制調(diào)查問卷表設計調(diào)查提綱為深入基層實地調(diào)研做準備。

4、調(diào)研工作組要根據(jù)調(diào)研內(nèi)容結合當?shù)貙嶋H編制本地的調(diào)查問卷表設計調(diào)查提綱。

5、通過點、面結合的方式深入到轄區(qū)內(nèi)各類幼兒園和部分村小的校帶學前班進行實地考察。

第二階段:20XX年7月上旬

1、收集整理資料，對調(diào)查的素材和收集的資料進行分析、整理，形成初步的調(diào)查意見。

2、調(diào)研組完成本地區(qū)的調(diào)研報告，上交長春市教育局基礎教育處。

五。調(diào)研的組織機構《德惠市學前教育研究》調(diào)研課題組名單:

組長:

張廣垠德惠市教育局基礎教育科科長

組員:

李珍德惠市教育局基礎教育科科員

盧冶市綜合教研室副主任

宋晶波市綜合教研室幼兒教研員

宮小波市教科所所長助理

劉暢市幼兒園副園長

德惠市教育局

20XX年6月18日