江海新童謠讀后感

2025江海新童謠讀后感合集7篇。

作文我們從小就學(xué)習(xí)，寫作文能夠幫助我們提高語文素養(yǎng)。好的作文是值得被人們長期閱讀的，那寫好作文應(yīng)該要注意什么？小編特別整理來自網(wǎng)絡(luò)的2025江海新童謠讀后感合集7篇，僅供參考，我們來看看吧！

江海新童謠讀后感(篇1)

小小童謠編得妙，讀了起來呱呱叫。個個句子都是寶，真是叫人忘不了！瞧，我讀了一本《江海新童謠》，自己也編童謠啦，還挺不錯的呢！

《江海新童謠》在我的學(xué)校里流行得很廣，我們班也到處傳閱著。它里面有150多首童謠，在這些充滿童趣的童謠中卻包涵著豐富的內(nèi)涵，教我們學(xué)會怎么做個“真人”，同學(xué)們也受到很大的教育。

這本書不僅文字通俗易懂，讀來也瑯瑯上口，包涵著深刻的意義。這不，我還用它教育別人呢！一天放學(xué)的路上，一位七八歲的小女孩，一邊走一邊采摘著路邊的花兒，我靈光一閃，想了個辦法教育一下她，于是嘴里念念有詞：“小小一朵花，嫩嫩一棵草。別看它們小，如果沒了它，世界不美好。不要采摘花，不能踐踏草，讓它遍布全世界，芬芳人間美一角！”那個小女孩聽了，覺得很不好意思，臉也紅了一大半，小心翼翼地將摘來的花朵放回原處，愛惜地對它們說：“對不起，我不摘你們，你們好好地睡吧！說完，朝我笑了一下，就一蹦一跳地走了。

我的爺爺嗜酒如命，怎么勸他都不聽，依然長期痛飲，都快把酒當(dāng)飯吃了，這次我回家，特意編了個童謠講給爺爺聽，爺爺想了想，覺得挺有道理，漸漸地減少了飲酒量。

《江海新童謠》是我的好朋友，只要讀過它的人都會沉浸在充滿童趣的世界里，并能從中獲得良好的教育，受益非淺，我真喜歡它。

江海新童謠讀后感(篇2)

最近我看了一本關(guān)于童謠的書，這本書里面全都是一首首的童謠。這本書涉及面挺廣，有講文明的，有講熱愛祖國的，有講學(xué)習(xí)的，還有關(guān)童話的……總之給我印象挺深的，頗有感觸。前一段時間，我們學(xué)校還組織參加了說童謠、唱童謠的比賽，我們班還榮獲市區(qū)童謠比賽一等獎呢。為此我們班每個同學(xué)都感到自豪。

現(xiàn)在，我們都逐漸長大了。誰說看童謠幼稚，有時候看看童謠也挺受教育的，那一篇篇童謠也很精彩，膾炙人口，一點不遜色。使我印象最深的童謠是《交通法規(guī)拍手歌》，全文是這樣的：

你拍一，我拍一，交通安全是第一；

你拍二，我排二，沒有行道靠右邊；

你拍三，我拍三，手、頭不能出車窗；

你拍四，我拍四，不在馬路玩游戲；

你拍五，我拍五，紅黃綠燈看清楚；

你拍六，我拍六，出了車禍不得了；

你拍七，我拍七，不向車外扔垃圾；

你拍八，我拍八，馬路隔欄不攀爬；

你拍十，我拍十，交通標(biāo)志全認識。

由此可見，交通安全不能忽視?！暗缆吩絹碓綄?，事故就越來越多”這是現(xiàn)在道路交通存在安全隱患的真實寫照。據(jù)統(tǒng)計，我國每天由于交通事故而傷亡的人數(shù)約300人左右。

人的生命只有一次，所以我們必須珍惜它。珍惜自己的生命，就是對家人負責(zé)，對社會負責(zé)。不要讓交通事故奪取一個個無辜美麗的生命，不要讓血一次次沾染美麗的土地，不要讓那些家庭妻離子散，家破人亡……所以，在路上時，無論你是開車還是坐車，請深深銘記：你的生命不單單是屬于你自己的，你的生命更深深地牽連著你的家人……

遵守交通規(guī)則，人人有責(zé)……

江海新童謠讀后感(篇3)

“童謠”這個詞大家一定不陌生，它是一種讀起來朗朗上口、音節(jié)和諧而又通俗易懂的歌謠，最近我讀了一本《江海新童謠》的書，當(dāng)看到那一行行充滿童真童趣的詞句，我就會情不自禁地跟著吟誦出來。

《江海新童謠》里的歌謠各具特色，很有時代氣息，特別貼近我們現(xiàn)在的校園生活。其中“快樂的課間”這首童謠吸引了我，我似乎也被拉進了課間十分鐘：男生們聚在一塊兒，討論著即將到來的冬季三項，你一言，我一語，躍躍欲試的場面真是熱火朝天；而我們女生可不是光說不練的嘴把式，我們分成兩組，一邊踢毽子，另一邊則練起了雙搖，這邊“花蝴蝶”上下飛舞，那邊雙搖眼花瞭亂，加油聲，歡笑聲匯成了一片，回蕩在校園的天空中……

讀童謠的過程中不僅欣賞了它的風(fēng)趣幽默，同時也促進我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和文明禮儀。說到這里，使我想起在公園游玩時看到這樣一個情景，一位衣著很時髦的男士哼著流行歌曲迎面走來，不一會兒，我突然聽到后面怪響兩聲，回頭一看只見從他嘴里飛出一顆“黃彈”射在地上，然后清清嗓子，“瀟灑”的走了。我想，如果在公共場所廣播里吟誦一些“文明禮儀在心間”的童謠，讓大人們也“溫習(xí)溫習(xí)”，心靈得到凈化，素養(yǎng)得到提高，這些陋習(xí)就不會再發(fā)生了。因為傳唱童謠不僅是我們兒童情緒的一種宣泄，還是與大人之間進行心靈溝通的鑰匙。

這本膾炙人口的《江海新童謠》不僅讓我學(xué)到很多的課外知識，還讓我從中獲得了吟唱地快樂，它將伴隨我們健康成長，唱遍江海大地每一寸土壤！

江海新童謠讀后感(篇4)

“小學(xué)生，知榮恥，愛祖國，要銘記……”一首快樂的歌謠我脫口而出。對，它就是童趣盎然的童謠。

最近，我們學(xué)校同學(xué)正利用課余時饒有興致地閱讀一本童謠作品《江海新童謠》。這本書里，150多首童謠個個都妙，展示了我們天真活潑的內(nèi)心世界，字里行間反映了我們生活中的所見所思所想所悟。書中共有八大類童謠，有熱愛祖國、知榮明恥等。

我也加入了閱讀的行列，通過閱讀，對它更是愛不釋手。這本書真是不同于我以往看的書，它不僅文字通俗易懂，讀起來瑯瑯上口，而且思想內(nèi)涵豐富。通過閱讀，讓我悟出了許多道理，教會我們?nèi)绾巫鋈俗鍪潞妥鰧W(xué)問，它成了我一面鏡子，提醒我不斷改進學(xué)習(xí)和生活上的不足之處。通過閱讀，透過那些淺顯易懂的文字，我還深深感覺到童謠作為一種文學(xué)形式的無窮魅力，我甚至學(xué)著自己編起童謠來，告訴你吧，效果還真不錯。

記得有一次晚上放學(xué)，我獨自走回家，剛出校門，看見一位高年級同學(xué)手里拿著一張紙，在空中晃晃悠悠，忽然他把那張紙揉成一團，隨手就扔在了地上。我正想是喊住他好呢，還是干脆自己撿了算了呢。咦！我像是來了靈感似的，靈機一動，指著那團紙，假裝嘆息地說：“?。〖垐F啊紙團，你淘氣，你嬉戲，散落滿校園。你輕舞，你飛揚，可你實在不漂亮。你哪像蝴蝶飛，你更像牛皮癬……”我還正想下面該怎么說呢，誰知那位同學(xué)連忙回過身，撿起紙團扔進垃圾桶，頭也不回地走了。瞧！一首自編的童謠就有如此大的威力，難怪我們都喜歡。

讓我們大家都來讀童謠，學(xué)童謠吧！你一定會成為一位合格的小公民。

江海新童謠讀后感(篇5)

最近我讀了一本關(guān)于童謠的書，里面全是一首童謠。這本書涉及面挺廣，有講文明的，有講熱愛祖國的，有講學(xué)習(xí)的，還有關(guān)童話的……總之給我印象挺深的，頗有感觸。前段時間，我們學(xué)校還組織和參加了童謠說唱比賽。我們班還獲得了城市童謠比賽一等獎。

為此我們班每個同學(xué)都感到自豪。

現(xiàn)在，我們都逐漸長大了。誰說看童謠太天真了？有時看童謠是很有教養(yǎng)的。那首童謠也很精彩，通俗而不遜色。使我印象最深的童謠是《交通法規(guī)拍手歌》，全文是這樣的：

你拍一，我拍一，交通安全是第一；

你拍二，我排二，沒有行道靠右邊；

你拍三，我拍三，手、頭不能出車窗；

你拍四，我拍四，不在馬路玩游戲；

你拍五，我拍五，紅黃綠燈看清楚；

你拍六，我拍六，出了車禍不得了；

你拍七，我拍七，不向車外扔垃圾；

你拍八，我拍八，馬路隔欄不攀爬；

你拍十，我拍十，交通標(biāo)志全認識。

由此可見，交通安全不能忽視?！暗缆吩絹碓綄?，事故就越來越多”這是現(xiàn)在道路交通存在安全隱患的真實寫照。據(jù)統(tǒng)計，我國每天約有300人發(fā)生交通事故。

人的生命只有一次，所以我們必須珍惜它。珍惜生命就是對家庭和社會負責(zé)。不要讓交通事故奪去無辜美麗的生命，不要讓鮮血一次又一次地觸摸這片美麗的土地，不要讓那些家庭離開他們的家庭，他們的家庭死去，所以當(dāng)你在路上時，無論你是開車還是開車，請記?。?/p>

你的生命不單單是屬于你自己的，你的生命更深深地牽連著你的家人……

遵守交通規(guī)則，人人有責(zé)……

江海新童謠讀后感(篇6)

前不久學(xué)校里向我們推薦了一本《中華新童謠》，這本書里面都是一些很有意義的童謠。我利用課余時間把這本書反反復(fù)復(fù)地看了好多遍。

童謠是孩子們十分喜歡的，我就是從小念著童謠長大的。《中華新童謠》有鮮明的特色，是眾多專家、學(xué)者從近年來新創(chuàng)作的上萬首童謠、兒歌中精選編輯出來的，浸透著全社會對我們下一代健康成長的熱情和智慧。

其中我最喜歡的一首童謠是“小黑雞，兩只腳，大黃牛，四只腳，小螞蟻，六只腳，花蜘蛛，八只腳，蚯蚓黃鱔幾只腳？蚯蚓黃鱔沒有腳。”這首童謠將幾類動物有趣地串聯(lián)在一起，真的很有意思。

這本新童謠是一束絢麗的思想火花。我在朗讀童謠的過程中，可以感受到?；锇閭儗ι畹臒釔酆蛯ψ鎳纳钋?。這本新童謠給我的生活帶來了快樂，帶來了知識，更帶來了祝福。

江海新童謠讀后感(篇7)

“懶漢懶，織地毯，毛毯織不齊，就去學(xué)編簍……”每當(dāng)讀到這膾炙人口的童謠時，我心中就不由得泛起兒時的漣漪。

小時候，我總愛依偎在媽媽懷中，傾聽那幽默風(fēng)趣的兒歌。長大了，也懂事了，就會閱讀一些朗朗上口的童謠，去體會其中深刻的含意。千里有緣來相會，不知在什么時候，讓我結(jié)識了這位良師益友——《江海新童謠》。

當(dāng)我第一次拿到這本書時，就被各種童謠所吸引，迷得愛不釋手。后來才深深領(lǐng)悟：童謠雖說只有短短幾句話，大智慧卻深藏其中。

“我是環(huán)保小標(biāo)兵，美化環(huán)境我先行，改掉陋習(xí)樹新風(fēng)，變廢為寶育花草……”這首童謠體現(xiàn)出作者想要綠化周邊環(huán)境的決心。其實，作者也是借童謠來呼吁大家：保護環(huán)境，人人有責(zé)，要愛護身邊的一草一木，讓它們也成為人類的朋友。的確，我們的地球媽媽現(xiàn)在是苦不堪言：濃濃的黑煙玷污了她潔白的皮膚；渾濁的污水拭去了她清澈的血液；不文明的舉動撩動了她飄逸的長發(fā)……讓我們一齊攜手共創(chuàng)祖國的藍天！

申奧成功傳喜報，舉國振奮掀熱潮。今天北京變化大，壯志成真夢中笑……”這首童謠則向我們展示了作者對20xx北京奧運會的期盼。為了實現(xiàn)奧運“同一個世界，同一個夢想”的主題，我們應(yīng)以嶄新的面貌歡迎來自五湖四海的朋友。

盡管我已長大，但我對這些童謠的摯愛絲毫沒有改變，因為伴我長大的童謠，教會了我許多的道理：它使我明白了人世間的真善美，假丑惡。

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2025童話故事讀后感(集錦7篇)

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童話故事讀后感【篇1】

《真新娘童話故事讀后感》

讀完《真新娘》這本童話故事，我真的感受到了一種美麗的力量，讓我沉浸在這個充滿溫暖與善意的世界中。這個故事講述了一個普通女孩布雷婭，她雖然并非天生麗質(zhì)，但卻擁有一顆善良寬容的心，無論遇到什么困難都不會放棄自己的信念。在這個女孩的身上，我看到了勇敢和堅毅。

布雷婭一直被稱為世界上最普通的女孩，沒有人注意她，甚至連家人也不以她為榮。但是，當(dāng)她得知國王要舉辦一場舞會，邀請全國的年輕女孩參加時，她卻毫不猶豫地請求母親幫助她制作一件漂亽的禮服。母親居然給了她一個破舊的被窩，這在別人眼里是再可笑不過的了。布雷婭并沒有氣餒，她將這個被窩一點點拆解，默默地制作著自己的舞會服裝。

在舞會當(dāng)天，布雷婭穿著她的被窩禮服出現(xiàn)在眾人面前，引來了眾人的嘲笑與嗤笑。但是，國王卻被她的美麗和勇氣所深深吸引，他向她伸出了手，邀請她與他共舞。就在那一刻，布雷婭的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，她從一個被忽視的女孩變成了國王心目中的新娘。

這個故事告訴我們，外表并不重要，真正的美麗源于內(nèi)心的善良和勇氣。布雷婭雖然沒有麗質(zhì)的外表，卻擁有一顆善良堅強的心，她沒有被別人的嘲笑擊倒，而是用自己的努力和勇氣贏得了幸福和尊重。這個故事深深觸動了我，讓我明白了人生的真諦：不要被外界的評價左右，要相信自己的力量，堅持自己的信念，勇敢地追求自己的夢想。

除此之外，《真新娘》中還有許多令人感動的細節(jié)，比如布雷婭對家人的愛和包容、國王對她的真誠和善意等等。這些情節(jié)讓我對人性充滿信心，讓我相信善良和勇氣是世界上最強大和美麗的力量。

小編認為，讀完《真新娘》這個童話故事，我被它所傳達的美好和溫暖所感動，被布雷婭那堅強善良的品質(zhì)所折服。這個故事給了我很多啟發(fā)，讓我明白了人生的真諦，讓我更加珍惜自己的善良和勇氣，努力追求自己的幸福和夢想。感謝這個美麗的童話故事，給我?guī)砹藷o限的力量和勇氣。愿我們都能像布雷婭一樣，擁有一顆善良和勇敢的心，用愛和勇氣打開屬于自己的幸福之門。

童話故事讀后感【篇2】

童話故事讀后感是為擁有童心的大人小孩們建造了一個純潔、善良的世界，下面讓我們一起通過以下的童話故事讀后感450字一起來了解。

范文一

童話就像一座幻想城堡，茫茫大海中的一盞燈塔。讀《安徒生童話》，風(fēng)格樸素清新、語言生動優(yōu)美，充滿著鄉(xiāng)土氣息。安徒生用童話表達了他人對間的愛。

一個個絢麗多彩的童話故事充滿了無窮的神力，能把我們的眼睛拉過去，看完了還想再看一遍，拿起了就舍不得放下。它在我們的心中播下了種子，生根、發(fā)芽、開出了美麗的花兒，結(jié)出了果子。

童話是回味無窮的，在《安徒生童話》里，我最喜歡《沼澤王的女兒》。故事的內(nèi)容是：在一個沼澤地附近，住著一群鸛鳥。一天，鳥媽媽出來找吃的，看見三只帶著王冠的天鵝飛向了沼澤地，這三只天鵝原來是埃及國王的三個女兒裝扮的。國王得了重病，小女兒做了一個夢，一位仙女對她說“只有到丹麥沼澤地去采一種蓮花，并把它放在國王的胸前，才能治好國王的病。” 于是小女兒和姐姐穿上天鵝羽衣去了沼澤地，兩個姐姐害怕掉到里面再也出不來，就返回了埃及。只有小公主不顧生命安危留了下來，掉進沼澤里以后，見到了沼澤王。沼澤王既感動又同情，愿意幫助她，送給她一朵蓮花，原來那朵神奇的蓮花就是沼澤王的女兒。小公主和沼澤王的女兒在鸛鳥夫婦的幫助下，安全到達埃及王宮，終于治好了國王的病。

我們也要像小公主和沼澤王的女兒一樣，做一個勇敢、善良、熱心幫助別人的人。

范文二

我利用寒假時間又看了一遍《格林童話》，卻得到了與以前不同的感受。也許，有些人會認為童話很幼稚，純屬虛構(gòu)，但我卻覺得童話里面也富有哲理。以前我看這本書，只看故事情節(jié)，卻忽略了它的寓意。而現(xiàn)在再次看這本書，我有了深刻的體會：做人要善良。

善，這個字眼對我們來說并不陌生。它是一種傳統(tǒng)美德、是心靈美的體現(xiàn)、是來自靈魂深處的東西。生活中常常會看到這樣的景象：在公交車上，有人毫不猶豫地讓座;在商店里，有人把多找的零錢義無返顧地還給營業(yè)員;在街頭，有人會伸出援手，把兜里的錢或多或少投進乞丐求討施舍的碗里等等，其實，這些都是善的表現(xiàn)。

善良的人終究會有好的結(jié)果的，所謂“善有善報”就是這個道理。《格林童話》中《灰姑娘》這則故事中的主人公灰姑娘，盡管受盡了繼母與姐姐們的欺負與侮辱，但心地依舊善良，最終獲得了幸福。再比如說《小天使和鞋匠》中的鞋匠，他雖然不富裕，可心卻很善，把掙到的錢救濟窮人，結(jié)果小天使們?yōu)樗麆?chuàng)造了奇跡，他的生意越做越紅火。我還聽說這樣一件真實的事：有個好心的農(nóng)婦從敗子手里買下了一只野鴨，并細心照料它。最終，野鴨為那個并不有錢的農(nóng)婦創(chuàng)造了一筆不菲的財富。

然而，并不是所有的人都是善良的，惡毒的人總會遭到懲罰?！栋籽┕鳌分械耐鹾缶褪呛芎玫睦?。她千方百計，不擇手段地傷害白雪公主，末了卻為了那顆妒忌心而活活氣死。婦孺皆知的大灰狼，不但沒有得逞，吃掉小山羊，而且還白白搭上了性命，正是應(yīng)驗了那句“惡有惡報”?？梢哉f一個人失去了善良，就等于失去了靈魂，失去了人性，就等于行尸走肉。那些犯罪的不法分子也該醒醒了!他們利用了別人的善良，逍遙法外，為所欲為，真是可憎、可惡、可氣、可恨!

《格林童話》讓我更深地了解了人性，了解了人性的真、善、美，同時也了解了人性丑陋的一面。愿每個人都成為善良的人，這樣，世界才會真正成為愛的人類家園!

范文三

我讀了《安徒生童話》，對我的人生有很大的啟發(fā)。

《安徒生童話》是丹麥作家安徒生寫的，他是世界文學(xué)童話的創(chuàng)始人，他一生寫了一百六十八篇童話和故事，他的作品被譯成一百五十多種語言和文字。他一生獲得的稱號有“世界童話之王”、“丹麥童話大師”，還被尊稱為“現(xiàn)代童話之父”。他的代表作有《丑小鴨》、《拇指姑娘》、《賣火柴的小女孩》等童話故事。

《丑小鴨》寫了丑小鴨歷經(jīng)重重磨難之后變成了白天鵝，因為在他心中有一個夢想，夢想支撐著它。命運沒有軌跡，關(guān)鍵在于美好的境界、人們對美好理想的追求。

《拇指姑娘》描述了一個老婦人想要一個孩子，巫婆幫她實現(xiàn)了這個愿望，讓她得到了美麗、善良的拇指姑娘。可是有一天，癩蛤蟆偷走了拇指姑娘，從此她開始了驚險的旅程。癩蛤蟆和鼴鼠都要娶拇指姑娘，但是最后她卻嫁給了尊敬她的花國王。

《賣火柴的小女孩》它講述的是一個在圣誕夜賣火柴的小女孩的悲慘命運。因為沒有賣掉火柴，她一天都沒有吃東西。她又冷又餓，她擦亮了第一根火柴，看見了香噴噴的烤鴨;她擦亮了第二根火柴，看見了美麗的圣誕樹;她擦亮了第三根火柴，看見了久違的.外婆，她想讓外婆留在身邊，擦亮了一整把火柴。然而當(dāng)火柴熄滅的時候，這一切都不見了，小女孩在圣誕夜又凍又餓，就這樣悲慘地死去……

《安徒生童話》是一部世界文學(xué)巨著，也是一部使我們受教育的好書，我們要用心去讀它。

范文四

童話是每個孩子的搖籃，我們小時候應(yīng)該都讀過童話吧!《安徒生童話》是我們小時候最喜歡讀的書，書中的丑小鴨、灰姑娘、賣火柴的小女孩……都深深的牽著我們的心。讓我們一起走進《安徒生童話》，回到我們小時候吧。

丑小鴨是我們當(dāng)時覺得很可憐的人物，他長得丑，沒人喜歡他，都欺負他，丑小鴨覺得很傷心，決定一個人走，經(jīng)過千辛萬苦最后終于變成了白天鵝。我們是不是也要向丑小鴨學(xué)習(xí)呢?他很勇敢，很堅強，有了困難不害怕，勇往直前等等一些優(yōu)點不正是我們這些在溫室里的花朵所缺少的嗎?

賣火柴的小女孩是最可憐的，她的媽媽去世了，她和爸爸相依為命，可她爸爸卻讓她上街賣火柴，不賺到錢不許回家，不許吃飯，還要挨打。相比起來，我們不幸福多了嗎?

回到家里，爸爸媽媽把飯都做好了，等著你回來吃，你想吃什么爸爸媽媽就給你做什么;你想要什么，爸爸媽媽就給買什么;晚上睡覺還要有人哄著，害怕的話爸爸媽媽就陪著睡;每天早上爸爸媽媽把被子疊好，把衣服給你穿好。讓我們養(yǎng)成了飯來張口，衣來伸手的壞毛病。我們可不可以向賣火柴的小女孩學(xué)學(xué)呢?雖然我們不用像小女孩那樣上街賣東西，但我們是不是應(yīng)該幫助父母做一些力所能及的家務(wù)活?或者用優(yōu)異的成績回報父母呢?

皇帝的新裝是說一位皇帝在壞人的誘導(dǎo)下什么也沒穿就上街了。壞人還說皇帝穿的是只有聰明人才能看出來的衣服，很多大人怕被皇帝說他們不聰明，也只能說皇帝穿著衣服。后來有一個天真的小孩說：“皇帝沒穿衣服?！被实鄄判盐颍伊锪锏淖吡恕？梢姡袝r候別人的話也要稍加考慮再決定同不同意或采不采取。

從這三則小故事中，我們知道，無論做什么事都要堅持不懈;做人要堅強，不能被困難嚇倒，不能隨意聽信別人的話，做事要多加考慮再做決定。

童話是小孩子的天堂，但是，《安徒生童話》卻是所有人都愛看的童話，曲折的故事情節(jié)，蘊含著深刻的道理。讀了《安徒生童話》，我深有感觸……

童話故事讀后感【篇3】

本文《張秋生童話故事《摩托車手藍狼》讀后感》由讀后感大全整理，僅供參考。

讀《摩托車手藍狼》

————青蛙阿肚的春雷

有個青蛙叫阿肚。

阿肚有個習(xí)慣,每年的春雷一響,冬眠就結(jié)束了,可今年的春雷遲遲不響。朋友來叫他了,可阿肚無意結(jié)束冬眠,他說:“去去去,你們肯定想玩,想早點出門,春雷還沒響呢······”

他的朋友害怕他睡到夏天睡出病來,小刺猬想出了一個好辦法,用鼓聲當(dāng)春雷。阿肚聽見“春雷”響,趕快起床,一看春天來了,可沒有春雷。他現(xiàn)在才知道,沒有春雷,春天也會到的。

阿肚看到春天到了,高興地蹦呀,跳呀,春天太美好了。

讀了這篇文章,小動物滑稽,友好的形象立刻映入眼簾,他們與大自然和諧的相處,讓我們感動,我們應(yīng)該保護動物,保護大自然。

童話故事讀后感【篇4】

童話故事讀后感100字(一)

——《小熊種樹》讀后感

文/晏佳雯

我看了《小熊種樹》這個故事后感想很深。

故事中的小熊一開始想種杏樹，后來，小猴看見了，就讓小熊改種桃樹，小熊聽了小猴的話，想了想，準(zhǔn)備改種桃樹。小山羊來了，聽小熊說它想種桃樹，就對小熊說，種梨樹比種桃樹好，梨好吃多了!小熊剛想改種梨樹，胖小豬見小熊準(zhǔn)備種梨樹，就對小熊說，蘋果樹又好吃又好看，不如種蘋果樹，小熊就點了點頭，心想也對，種蘋果樹也好。就這樣，小動物們的建議小熊都聽了，最后小熊一棵樹都沒種成。

所以說：“你可以聽取小動物們的建議，但不能盲目地去做?！?/p>

童話故事讀后感100字(二)

——《丑小鴨》讀后感

丑小鴨一生下來，因為長得丑，誰都不喜歡它，無論去到那里，它得到的都是冷嘲熱諷。寒冷的冬天，它在森林里受盡了折磨。盡管如此，丑小鴨并沒有放棄對自由向往和美好的追求，憑著堅強的信念和不斷的努力，丑小鴨終于改變了自己的命運，變成了一只漂亮、美麗、令人喜歡的白天鵝。

丑小鴨變成白天鵝，是因為它巨大的勇氣頂住生存壓力，向命運挑戰(zhàn)，最后贏得了命運之神的青睞。

看了《丑小鴨》這個故事，我們明白了一個道理：命運掌握在自己的手中，成長不會一帆風(fēng)順，只要有堅強的'信念，樹立遠大的理想，朝著自己的目標(biāo)不斷努力，就一定會像丑小鴨變成白天鵝一樣，擁有美好的將來。

童話故事讀后感100字(三)

——《丑小鴨》讀后感

寒假里我看了很多書，其中最好看的是《安徒生童話》。

雖然是童話，可是具有豐富的想像力。作者筆下的童話故事寫的有幸福的、傷心的、有貧困的……

比如《丑小鴨》這個童話故事，因為丑小鴨小時候一生下來就很丑，大家都不喜歡它，連媽媽都討厭它，可是丑小鴨經(jīng)過自己的很努力，春姑娘便踏著輕輕的角步來了，最后丑小鴨變成了一只美麗的天小鵝。

讀了這本書，我知道了童話故事很感人，很精彩。

童話故事讀后感100字(四)

——《白貓》讀后感

我最喜歡的一篇童話要數(shù)《白貓》了。有一個國王，他有三個文武雙全的兒子，它怕三個兒子搶奪王位，就讓它們?nèi)ヂ眯?。第一次讓它們帶回一只漂亮的小?第二次讓他們帶回一些輕紗;第三次讓他們帶回一個美麗的公主。白貓三次都運用自己的智慧和特殊能力幫助了小王子，使國王的計謀無法得逞。，第三次白貓自己變成了一個美麗的公主。小王子繼承了王位。從此以后，它和公主過著幸福的生活。讀了這些故事，我們不但能增長知識，還能學(xué)會許多做人的道理。

童話故事讀后感【篇5】

1 . 男人在不懂的時候裝懂，女人則恰好相反。

2 . 萬圣節(jié)追女仔終極秘笈：她不理你時要做“吊靴鬼”，她心情壞時要當(dāng)“開心鬼”，跟她約會別做“吝嗇鬼”，直到她見你就叫“衰鬼”，祝萬圣節(jié)快樂！

3 . 其實我很在乎你。只是沒有告訴你！真心想說“我愛你！”話到嘴邊咽肚里。沒有你的日子里，夢中主角就是你！走進風(fēng)里，細節(jié)在空氣中紛飛，不敢凝望你的眼，問輕風(fēng)，親愛的朋友，你可能讀懂我的思念？

4 . 妙段：在那邊很遠的地方，在距離戰(zhàn)艦一海里半左右，有一個長長的黑黝黝的軀體浮出水面，有一米高。它的尾巴在劇烈地抖動，攪出一個巨大的漩渦。任何一種動物的尾巴都不可能這么有力地拍打水面。這只動物經(jīng)過的`地，便留下一條巨大的，白晃晃的動物浪跡，還描畫出一道長長的弧線。

5 . 歡笑是你，眼淚是你；平淡是你，斑斕是你；眼前所見是你，夢中所念也是你。

6 . 想你的時候我像餓鬼，痛苦難耐；見到你的時候我像醉鬼，神魂顛倒；能和你在一起過萬圣節(jié)，我會變成開心鬼，心花怒放。親愛的，祝你萬圣節(jié)快樂！

7 . 看了這篇故事，我最敬佩玉龍和金鳳，因為它們?yōu)榱嗣髦楦冻鲆磺?，甚至是自己的生命，讓我非常的感動。還有許多值得我們學(xué)習(xí)的地方，學(xué)習(xí)他們的團結(jié)努力，學(xué)習(xí)他們的艱苦奮斗，學(xué)習(xí)他們的不畏強權(quán)。

8 . 聽說錢江南岸有個射潮廣場，我想應(yīng)該與這個故事有關(guān)。我請爸爸帶我去看看錢王的塑像。在錢塘江邊，遠遠地我就望見了錢王射潮的塑像。只見錢王騎著玉照獅子馬，瞪著銅鈴大眼，拿著弓箭，奔騰在這連綿江上。在他的身邊，萬支飛箭伴著他一起沖向潮神。他是這樣地英武，威風(fēng)凜凜。在塑像下，我好像變得很渺小。在這里，他享有他應(yīng)得的光榮和尊敬。

9 . 日日笙歌，那是君主國王，天天玩樂，那是地痞流氓，整日辛苦奔忙，也該享受天堂，雖然不是鬼王，萬圣節(jié)也要出來瘋狂。

10 . 中華民族的文化是多么博大精深，民間故事是我們文化的一種傳承方式，讓我們一起去體驗它，愛上它吧！

童話故事讀后感【篇6】

《格林童話》中的《丑小鴨》是我最愛的一篇童話。講述的是一只外貌丑陋的小鴨，不畏嘲諷、排擠、嫌棄，始終不屈地奮斗，終于變成了一只漂亮高貴的天鵝。

《丑小鴨》 是一個關(guān)于一只又大又丑的鴨子頑強地應(yīng)對生活中的挫折，最終變成白天鵝的故事。故事的核心是：面對生活的種種不公平，作為弱者和小人物，只要能堅持理想，努力奮斗，一樣能得到幸福和快樂;以及身處逆境，只要我們頑強抗?fàn)帲瑘猿中拍?，成功和幸福就一定會來到。我們?nèi)祟悶槭裁床灰虺笮▲喴粯幽?？是因為我們?nèi)祟愊矚g貪圖便宜，才讓人類永遠改不了一個習(xí)慣。拿丑小鴨和自己對比，我才感到自己是多么的渺小。有一次，我在家里做練習(xí)題，被一道數(shù)學(xué)題難倒了，開始我本想動動腦筋，把它做出來，心想：我就不信斗不過你?？墒窃郊本驮阶霾怀鰜?，最后越做越煩了，干脆就不寫了。我把本子筆一扔就看電視去了。也是一樣的，丑小鴨之所以能夠變成一只美麗的天鵝，這一切都緣于它心中的那一份永恒的夢想，如果連它自己也放棄了自己，它最終也會變成一只天鵝，只是那樣的變化對它來說，已經(jīng)毫無意義了。

人只要有了夢想,再為了自己心中的那一份夢想去努力,去堅持，去奮斗，不管多么困難，都能夠成功，不過成功的路途可能會很遙遠，很漫長，只有有毅力的人才能夠走過去。為了自己，為了將來，請相信自己，相信一句平凡的話：一個人的長相無論多丑，也不要嘲笑別人;如果你就是那個丑陋的人，就更應(yīng)該奮發(fā)向。

童話故事讀后感【篇7】

童話故事讀后感200字篇章較短，但也精練簡介將故事的內(nèi)容簡單描述，并加入了自己的觀點。下面讓我們一起通過以下的童話故事讀后感200字一起來了解。

范文一

本書記載著許多中國古代流傳下來的神話故事，對于幼年孩子，這是一本學(xué)習(xí)寫作及說話的范本，而對較年長的青少年，藉由先人的經(jīng)驗作為前車之鑒，反省自我的行為，學(xué)習(xí)做人做事的哲理。

在此書的眾多故事中，我認為最富哲理的有十篇之多，而其所包含的道理則有四類：做好事有好報「蛟龍夢裹來求救、鬼酒鬼肉、替雷公值勤、小黃鳥報大恩」，守信的重要(馬頭娘、會飛的毛衣、狗兒立大功)，光陰似箭以致人生短暫如曇花一現(xiàn)，需珍惜光陰(山中度過二百年，觀了幾百年棋)及眾人順應(yīng)潮流的盲從(怪豬將軍)

本書中的鬼酒鬼肉及小黃鳥報大恩在結(jié)局部份形成對比，前者，有位富人因為做了很多傷天害理的事而遭致地獄的懲罰，使它每晚都因部份身體在陰間被迫上刀山而痛得無法入眠，相反地，后者的主角由于幫助小黃鳥脫離險境，因此后代子孫都受到小黃鳥的庇護當(dāng)上大官，過著富裕的生活，比較以上兩則得知人的一切所作所為，上天，地府都會看在眼里，做好事終將有好報，而做壞事則絕對會得到報應(yīng)，因此我們做人做事應(yīng)當(dāng)時時警惕自己以善為出發(fā)點，絕不可有害人的想法，「物以善小而不為，勿以惡小兒為之」，就是這個道理。

范文二

我在《格林童話》里看了一篇動人的故事叫《灰姑娘》。

情節(jié)大概是這樣的：一個富人的妻子得了重病，去世了。這個富人的女兒天天在母親的墳前哭，但是她很有孝心，在大雪天她生怕母親冷，為母親墳上披著毛毯。春風(fēng)吹來，她就為母親墳上披著綠葉。

后來，他的爸爸又娶了一個女人。這個女人有兩個女兒。后媽和她的兩個女兒常常欺負她，還讓她住在閣樓上，但是她毫無怨言。后媽讓她天天打掃，后來因為她天天滿身沾灰，所以大家都叫她灰姑娘。

有一次，王子邀請灰姑娘和后媽的女兒一起參加舞會，但是后母不讓灰姑娘去，還把她的請?zhí)毫?。這時仙女出現(xiàn)了，她還讓灰姑娘穿上水晶鞋去參加舞會，還把她打扮的漂漂亮亮的。那晚王子只跟灰姑娘跳舞，別的公主想和王子跳舞，王子老是說：“我在和這位公主跳舞”。在午夜12點時，灰姑娘要走了，她在走前掉了一只水晶鞋。最后王子靠著這只水晶鞋找到了灰姑娘。兩人幸福得在一起。

范文三

一千零一夜是一本古老的書，里面講述了許許多多古老的故事。相傳，一個國王，他每天娶一個女子，第二天就殺掉。有個姑娘要阻止他的這種做法，于是愿嫁給國王。她給國王講故事，每次要殺掉她的時候剛好講到精彩的部分，國王只好不殺她。她一直講了一千零一夜，終于使國王回心轉(zhuǎn)意。

其實，這些故事是由阿拉伯民族智慧、才華凝聚成的，有些已經(jīng)家喻戶曉，如《阿里巴巴和四十大盜》、《神燈》、《辛巴德航海歷險記》等等。

它們都是曲折生動、想象豐富，大多數(shù)令人感動?！缎涟偷潞胶v險記》講述了一位商人七次出海，每次出海都碰到種種磨難，而他把這些困難一一克服，最后成了一名富翁。《神燈》則述說了一個游手好閑的孩子在罪惡多端的巫師的幫助下得到了神燈。于是他運用神燈的法力和自己的智慧使家庭富裕，娶到了公主，殺死了偷走了神燈的巫師，和要為巫師報仇的巫師弟弟，最終當(dāng)上了國王。而《神童智審盜金案》用一個神童竟然審出了一莊連聰明的法官也審不出的案子的故事，告訴我們不能忽略細節(jié)。不過，給我留下最深印象的還是《三姐妹的故事》。它述說了窮苦三姐妹的故事。這三姐妹在談到心愿時說自己分別想嫁給國王的面包師、廚師、還有國王本人。恰巧國王路過，立即實現(xiàn)了她們的愿望。兩個姐姐很妒忌當(dāng)上皇后的妹妹，便把她生下的兩個王子和一個公主用竹籃裝著隨水漂去，并說皇后生下了一條狗、一只貓和一根木條。國王幽禁了皇后。三個孩子被園林總管拾到、養(yǎng)大，可園林總管卻早早地死了。這三個孩子在他的房子里住下。一次，公主得知他們的院子中有“能言鳥”、“唱歌樹”和“黃金水”這三樣寶貝就誰家也比不上了。于是兩位王子先后去找寶物，結(jié)果都在半路變成黑石頭。于是，公主親自出馬，歷盡千辛萬苦找到了寶貝，并救活了兩個哥哥。回去后，“能言鳥”用它的聰明才智使國王明白自己錯怪了皇后，并認出了孩子，一家人又團聚了。故事中兩個姐姐的行為讓我憎恨，皇后令我同情，而兩個王子和公主的兄妹之情使我感動，公主堅持不懈、勇往直前的精神叫我敬佩。

范文四

在《格林童話》的故事中，既有我還牙牙學(xué)語時就認識的老朋友:美麗純潔的白雪公主、幼稚純樸的小紅帽、可愛善良的灰姑娘…，也有我認字之后結(jié)識的新朋友:漂亮機智的馬琳、樸素善良的漢斯、自作聰明的小卡特里斯…。我非常喜歡這些形形色色的朋友，關(guān)注著他們每個人的命運，常常為他們悲傷的結(jié)局感到惋惜，為皆大歡喜感到快樂。我對故事中那些純真善良的人物充滿了愛，而對那些陰險、狠毒的人物充滿了恨。在《格林童話》神奇美妙的故事中，還常常會有一對戀人出場。他們的愛情有歡樂，也有曲折。在他們由于壞人的破壞而分手時，我為他們捏一把汗;在他們"有情人終成眷屬"時，我又為他們開心。總之，我牽掛著《格林童話》中的.每一個人物，和他們一起快樂，一起憂傷，一起跌倒，一起爬起。豐富多彩的故事情節(jié)常常使我深深的陶醉在《格林童話》神奇的世界中。

《格林童話》這本書使許多像我一樣的小朋友有了一個夢幻般的天堂，有了夢幻般的朋友，讓我們的世界變得十分充實，對未來充滿了純真的美好的期待。更重要的是，它會更加凈化我們的心靈，讓我們以一顆充滿愛的心去追逐自己的夢想?！陡窳滞挕氛媸且槐具m合小朋友們讀的好書呀!

范文五

寒假從媽媽單位的圖書館里借到《安徒生童話》。在這個假期里我讀了著名的童話作家安徒生的作品。是每個小孩子都非常喜歡的兒童文學(xué)。

《安徒生童話》共有168篇作品，他的作品《丑小鴨》《海的女兒》《皇帝的新裝》《賣火柴的小女孩》等;其中我最喜歡看的是《踩著面包走的女孩》故事里的主人公英格爾是個窮人家的女孩子，但她非常驕傲。不知道珍惜食物，沉到地獄里所受的教訓(xùn)，英格爾被小女孩善良的行為所感動，終于心靈被感化了。

看完《安徒生童話》讓我走進了童話的世界，感受了美好的愿望，懂得人與人之間的愛。

讀了《安徒生童話》，我仿佛進入了另一個多姿多彩的世界。那里面有許多動聽的故事。如：我們都看過的《皇帝的新裝》、《丑小鴨》、《賣火柴的小女孩》……這些作品，讀起來令人精神愉悅，美不勝收。

作者安徒生生于1805年4月2日，父親是一個鞋匠，很早去世，安徒生童年受盡貧困的折磨，他從小酷愛寫作，1827年發(fā)表了第一首詩，在哥本哈根上大學(xué)的時候發(fā)表了第一部作品。他一生共寫了160多篇童話和故事，作品被譯成80多種語言。超級棒!

我喜歡《安徒生童話》，因為他對我們有很大的幫助和啟發(fā)。他的文章里有許多好詞佳句，我們可以積累起來，用到自己的《看圖說話》里去。他還告訴我們要學(xué)會勤勞勇敢，學(xué)會熱愛生活，也要學(xué)會做什么事情都要有始有終，不能半途而廢。

《安徒生童話》是文學(xué)寶庫中一顆燦爛奪目的明珠，這些作品飽含著安徒生的艱辛，智慧，熱情和希望。感謝安徒生，感謝《安徒生童話》。

2025滿江紅觀后感集合九篇

好的電影可以激發(fā)我們濃濃的興趣，就算時隔多年，再次觀看仍然充滿感動。通過閱讀和寫作我們可以獲取知識和技能，經(jīng)常寫觀后感，可以讓自己的思維更加豐富。我們聽了一場關(guān)于“滿江紅觀后感”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過閱讀本頁你的認識會更加全面！

滿江紅觀后感 篇1

怒發(fā)沖冠，憑闌處、瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切。

靖康恥，猶未雪；臣子恨，何時滅？駕長車，踏破賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭，收拾舊山河，朝天闕。

長嘯：感情激動時撮口發(fā)出清而長的聲音,為古人的一種抒情舉動。

三十功名塵與土：年已三十，建立了一些功名，不過很微不足道。

靖康恥：宋欽宗靖康二年（1127年），金兵攻陷汴京，虜走徽、欽二帝。

賀蘭山：賀蘭山脈位于寧夏回族自治區(qū)與內(nèi)蒙古自治區(qū)交界處。

我憤怒的頭發(fā)豎了起來，獨自登高憑欄遠眺，驟急的風(fēng)雨剛剛停歇。抬頭遠望天空，禁不住仰天長嘯，一片報國之心充滿心懷。三十多年來雖已建立一些功名，但如同塵土微不足道，南北轉(zhuǎn)戰(zhàn)八千里，經(jīng)過多少風(fēng)云人生。好男兒，要抓緊時間為國建功立業(yè)，不要空空將青春消磨，等年老時徒自悲切。靖康之變的恥辱，至今仍然沒有被雪洗。作為國家臣子的'憤恨，何時才能泯滅！我要駕著戰(zhàn)車向賀蘭山進攻，連賀蘭山也要踏為平的。我滿懷壯志，打仗餓了就吃敵人的肉，談笑渴了就喝敵人的鮮血。待我重新收復(fù)舊日山河，再帶著捷報向國家報告勝利的消息！

第一種說法：岳飛第一次北伐，即岳飛30歲出頭時所作。如鄧廣銘先生就持此說。

第二種說法：公元1136年（紹興六年）。紹興六年，岳飛第二次出師北伐，攻占了伊陽、洛陽、商州和虢州，繼而圍攻陳、蔡的區(qū)。但岳飛很快發(fā)現(xiàn)自己是孤軍深入，既無援兵，又無糧草，不得不撤回鄂州（今湖北武昌）。此次北伐，岳飛壯志未酬，鎮(zhèn)守鄂州時寫下了千古絕唱的名詞《滿江紅》。

第三種說法：《滿江紅》創(chuàng)作的具體時間應(yīng)該是在岳飛入獄前不久。

滿江紅觀后感 篇2

今天看了張藝謀導(dǎo)演的賀歲檔電影《滿江紅》，影片最后全體禁軍復(fù)誦岳飛《滿江紅》的場面一直在腦?；厥?，何其壯烈，心情久久不能平復(fù)！

影片最精彩的地方在于結(jié)尾，高潮迭起，懸疑不斷，一個謎底推翻另一個謎底，真是讓人大呼過癮！

謎底一孫均殺死張大

看到孫均殺死張大，還替秦檜擋住了張大刺向秦檜的一刀，以為孫均就是秦檜的人，秦檜也因?qū)O均護住有功升為宰相府主管，以為這就是結(jié)局，NO！不是的，還有更精彩的！

謎底二張大等人的最終目的'是得到岳飛的臨終遺言

整個故事都是圍繞金國使者被殺尋找兇手展開的，本以為張大等人舍生取義就是為了刺殺秦檜，殺死這個漢奸賣國賊，NO！不是的，這些人最終的目的是為了獲得岳飛死前刻在墻上的遺言，讓岳飛壯烈情懷大白于天下，讓岳飛的“精忠報國”流芳百世！

當(dāng)孫均用刀抵著秦檜，秦檜一句句說出“滿江紅”，全體禁軍一個個復(fù)誦，那個場面太壯觀，太激動人心，相信沒有幾個人看到后不熱淚盈眶！

怒發(fā)沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇！

抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈！

三十功名塵與土，八千里路云和月。

莫等閑，白了少年頭，空悲切。

靖康恥，猶未雪；臣子恨，何時滅！

架長車踏破賀蘭山缺。

滿江紅觀后感 篇3

這是我春節(jié)檔看的第一部電影，張藝謀導(dǎo)演的電影期待一下沒毛病吧。

我挺喜歡這部電影的就是，怎么轉(zhuǎn)場都能做得這么有意思呢！懸疑和喜劇的結(jié)合，全員喜劇擔(dān)當(dāng)，搞笑得一點也不尷尬，反轉(zhuǎn)到最后，搞笑也到最后。

沈騰老師和易烊千璽的搭配也挺妙，關(guān)系上有喜劇性，人物性格上的表現(xiàn)，簡直也是本色出演。

雷佳音老師飾演的.秦檜，排除下令殺人這點，竟然不令人討厭，甚至億點點可愛。我比較疑惑的點是，導(dǎo)演是為了服務(wù)于喜劇元素，還是我?guī)Я藶V鏡原因。你說秦檜本人陰險嗎，陰險，殘酷嗎，殘酷。但導(dǎo)演并不是為了傳達教育意義，純純在尊重歷史的同時，還能樂呵樂呵，不得不說真的挺高級。

同時我不認同于正所說的，《滿江紅》和《無名》本質(zhì)上是一個故事，只是年代不同，講述故事的方法不同的說法。純純瞎扯！太片面的比較，只是對作品的'不尊重。

最后全員復(fù)誦《滿江紅》時，我后面一排的大叔們也在跟著背誦，雖然影院大聲喧嘩不好，但當(dāng)時大家都被這種悲壯的家國之情所感染，可見在情緒處理這塊，這部電影也是很了不起的。

滿江紅觀后感 篇4

怒發(fā)沖冠，憑闌處、瀟瀟雨歇。

抬望眼、仰天長嘯，壯懷激烈。

三十功名塵與土，八千里路云和月。

莫等閑，白了少年頭，空悲切。

靖康恥，猶未雪；

臣子恨，何時滅。

駕長車，踏破賀蘭山缺。

壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。

待從頭、收拾舊山河，朝天闕。

「翻譯」

我怒發(fā)沖冠登高倚欄桿，一場瀟瀟細雨剛剛停歇。抬頭望眼四望遼闊一片，仰天長聲嘯嘆。壯懷激烈，三十年勛業(yè)如今成塵土，征戰(zhàn)千里只有浮云明月。莫虛度年華白了少年頭，只有獨自悔恨悲悲切切。

靖康年的奇恥尚未洗雪，臣子憤恨何時才能泯滅。我只想駕御著一輛輛戰(zhàn)車踏破賀蘭山敵人營壘。壯志同仇俄吃敵軍的肉，笑談蔑敵渴飲敵軍的血。我要從頭再來重新收復(fù)舊日河山，朝拜故都京闕。

「寫作背景」

南宋紹興三年，岳飛因剿滅李成、張用等“軍賊游寇”，得高宗獎“精忠岳飛”的錦旗。次年四月，岳飛揮師北上，擊破金傀儡偽齊軍，收復(fù)襄陽、信陽等六郡。岳飛也因功升任清遠軍節(jié)度使。同年十二月，岳飛又敗金兵于廬州（今安徽合肥），金兵被迫北還。紹興五年（1135年），岳飛率軍鎮(zhèn)壓了楊么起義軍，從中收編了五、六萬精兵，使“岳家軍”實力大增。

紹興六年，岳飛再次出師北伐，攻占了伊陽、洛陽、商州和虢州，繼而圍攻陳、蔡地區(qū)。但岳飛很快發(fā)現(xiàn)自己是孤軍深入，既無援兵，又無糧草，不得不撤回鄂州（今湖北武昌）。此次北伐，岳飛壯志未酬，鎮(zhèn)守鄂州（今武昌）時寫下了千古絕唱的名詞《滿江紅》。

《滿江紅》創(chuàng)作的具體時間應(yīng)該是在岳飛入獄前不久。詞中有多處可以用來證明這一觀點“三十功名塵與土，八千里路云和月”。這兩句歷來是考證《滿江紅》作者問題最為關(guān)鍵的內(nèi)容，但幾乎所有的解釋都不夠準(zhǔn)確。

第一種說法：岳飛第一次北伐，即岳飛30歲出頭時所作。如鄧廣銘先生

就持此說。

第二種說法：公元1136年（紹興六年）。紹興六年，岳飛第二次出師北伐，攻占了伊陽、洛陽、商州和虢州，繼而圍攻陳、蔡地區(qū)。但岳飛很快發(fā)現(xiàn)自己是孤軍深入，既無援兵，又無糧草，不得不撤回鄂州（今湖北武昌）。此次北伐，岳飛壯志未酬，鎮(zhèn)守鄂州時寫下了千古絕唱的名詞《滿江紅》。

第三種說法：《滿江紅》創(chuàng)作的具體時間應(yīng)該是在岳飛入獄前不久。

岳飛此詞，激勵著中華民族的愛國心。抗戰(zhàn)期間這首詞曲以其低沉但卻雄壯的歌音，感染了中華兒女。

前四字，即司馬遷寫藺相如“怒發(fā)上沖冠”的妙，表明這是不共戴天的深仇大恨。此仇此恨，因何愈思愈不可忍？正緣獨上高樓，自倚闌干，縱目乾坤，俯仰六合，不禁熱血滿懷沸騰激昂?！藭r秋霖乍止，風(fēng)澄煙凈，光景自佳，翻助郁悶之懷，于是仰天長嘯，以抒此萬斛英雄壯志。著“瀟瀟雨歇”四字，筆鋒微頓，方見氣度淵靜。

「賞析」

岳飛的《滿江紅》這首詞，上片寫作者悲憤中原重陷敵手，痛惜前功盡棄的局面，也表達自己繼續(xù)努力，爭取壯年立功的心愿；下片運轉(zhuǎn)筆端，抒寫詞人對于民族敵人的深仇大恨，統(tǒng)一祖國的`殷切愿望，忠于朝廷即忠于祖國的赤誠之心。

開頭幾句“怒發(fā)沖冠，憑闌處、瀟瀟雨歇。抬望眼、仰天長嘯，壯懷激烈”，凌云壯志，氣蓋山河，寫來氣勢磅礴。再接下去，作者以“三十功名塵與土，八千里路云和月”十四個字，出乎意料，令人叫絕，此十四字，如見將軍撫膺自理半生壯志，九曲剛腸，英雄正是多情人物。功名是其所期，豈與塵土同埋；馳驅(qū)何足言苦，堪隨云月共賞。（此功名即勛業(yè)義，因音律而用，宋詞屢見）試看此是何等胸襟，何等識見！

過片前后，一片壯懷，噴薄傾吐：“靖康恥，猶未雪；臣子恨，何時滅”，靖康之恥，指徽欽兩帝被擄，猶不得還；故下言臣子抱恨無窮，此是古代君臣觀念。此恨何時得解？功名已委于塵土，三十已去，至此，將軍自將上片歇拍處“莫等閑、白了少年頭，空悲切”之勉語，說與人體會。雄壯之筆，字字擲地有聲！

以下出奇語，現(xiàn)壯懷，英雄忠憤氣概，凜凜猶若神明。金兵入據(jù)中原，止畏岳家軍，不啻聞風(fēng)喪膽，故自岳飛言，“匈奴”實不足滅，踏破“賀蘭”直搗黃龍并非夸大其辭?！梆嚥汀?、“渴飲”一聯(lián)合掌；然只有如此才足以暢其情、盡其勢。未至有復(fù)沓之感者，以其中有真氣在。

接下來兩句：“駕長車，踏破賀蘭山缺，壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”，有論者設(shè)：賀蘭山在西北，與東北之黃龍府，遙距千里，有何交涉？那克敵制勝的抗金名臣老趙鼎，他作《花心動》詞，就說：“西北欃槍未滅，千萬鄉(xiāng)關(guān)，夢遙吳越”；那忠義慷慨寄敬胡銓的張元干，他作《虞美人》詞，也說：“要斬樓蘭三尺劍，遺恨琵琶舊語”！這都是南宋初期的愛國詞作，他們說到金兵時，均用“西北”、“樓蘭”（漢之西域鄯善國，傅介子計斬樓蘭王，典出《漢書·西域傳》），可見岳飛用“賀蘭山”和“匈奴”，是無可非議的。

“待從頭，收拾舊山河，朝天闕！”，滿腔忠憤，丹心碧血，傾出肺腑。用文學(xué)家眼光視之結(jié)束全篇，神氣十足，無復(fù)豪發(fā)遺憾，令人神旺，叫人起舞。然而岳飛頭未及白，金兵自陷困境，由于奸計，宋皇朝自棄戰(zhàn)敗?！澳氂小鼻Ч牌嬖?，聞?wù)甙l(fā)指，豈可指望他率軍協(xié)同中原父老齊來朝拜天闕哉？悲夫。

詞不以文字論長短，若以文字論，亦當(dāng)擊賞其筆力之沉厚，脈絡(luò)之條鬯，情趣之深婉，皆不同凡響，倚聲而歌，乃振興中華之必修音樂藝術(shù)課也。

滿江紅觀后感 篇5

假秦檜自殺后，孫均說了句：“宰相現(xiàn)身吧！”真秦檜終于出現(xiàn)了，原來秦檜知道很多人都想對自己殺之后后快，所以精心給自己培養(yǎng)了一個替身，幾乎可以以假亂真。秦檜貪生怕死，很多有危險的時刻都是假秦檜現(xiàn)身，真秦檜藏于幕后?？吹竭@里原以為孫均會殺了這個真秦檜，可是孫均沒有這么做，他說有些事情比生死更重要，他要留著秦檜的命讓他受盡世人的唾罵，讓他遺臭萬年！

影片結(jié)尾處，舍身取義其中一人馬夫劉喜的女兒，桃丫頭誦讀著《滿江紅》寓示滿江紅傳下去了，岳飛精忠報國的精神傳遞下去了，流傳下來了。

孫均帶著自己的兩個得力干將胡永、陳亮離開了宰相府，離開了秦檜，他們要去走自己想走的`路，堅決不做走狗。

這就是《滿江紅》展示了什么是舍身取義，展示了什么是精忠報國，一部影片濃縮了民族大義，以一個故事的視角講述了《滿江紅》的來龍去脈！

滿江紅觀后感 篇6

易烊千璽演的孫均，不是一個 逼能道盡。

看完，你最直接、蕞沖擊的感受——他不愧是張藝謀的首選演員。

他是整部劇完滿的最后一塊拼圖，是華容道從開始就布局，直到成功的最后且最關(guān)鍵一步。

原以為孫均只是一個靠武力蠻干、只想靠著殺人、六親不認，抱大腿上位的名利之徒，沒想到，少年嘗盡冷暖的他，看上去兇殘無情，但其實脆弱、善良，心底善的微光，支持他成了反轉(zhuǎn)最關(guān)鍵的那一步棋。

回望易烊千璽演員之路，孫均并不好演。伍萬里、景浩的人物成長弧光非常完整，而孫均是一個孤家寡人，沒有父母，沒有愛人，他只有自己。

是不是一個單薄的角色？

不，易烊千璽，用自己的演技，撐起了孫均這個人物的完整弧光。

他兇狠又脆弱、無情又善良，內(nèi)心糾結(jié)又力拔千鈞。在一眾影帝中，四字的演技不僅“毫不遜色”，甚至讓人“從頭皮麻到腳底”。策馬揚鞭去，情緒沖向高潮，讓人久久緩不出來。

四字長大了。孫均，就得是他。

看完這部電影，估計很多人會對易烊千璽垂直入坑。在深處負面時，他依舊勤于業(yè)務(wù)、苦練內(nèi)功。真的很圈粉。

滿江紅觀后感 篇7

這幾天，我懷著激動的心情，朗誦了宋朝抗金愛國名將——岳飛的激情澎湃的宋詞——《滿江紅》。

“怒發(fā)沖冠，憑闌處、瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑、白了少年頭，空悲切?！?/p>

“三十功名塵與土，八千里路云和月?！币馑际窃里w虛度半生，無業(yè)績可夸耀，行軍千里征程都有如月掩云中，或是八千里征程都在艱難、黑暗之中進行。這種字面詮釋看似通順，但不求得其內(nèi)涵和旨意的聯(lián)貫，意境也很平庸。試想“三十功名”看似自謙實則自負，一般寫實性的“八千里路”怎可與之！而且岳飛十年征戰(zhàn)，輪蹄如電，“八千里”不過零頭小數(shù)罷了！“莫等閑、白了少年頭，空悲切?！边@兩句話很好理解，可作用很大，接著上面表達出的壯烈胸懷，急切期望早日為國家收復(fù)山河，不能等待了！到了白了少年頭，那悲傷都來不及了。它有力地結(jié)束詞的上片所表達的作者心情。這段詞表現(xiàn)了一個愛國詩人的壯懷豪情，氣吞云漢，千載后讀之，還稟然有生氣。這首愛國主義的壯詞鼓舞了中華民族一代又一代的人民。這首以氣為勝，境界開闊，景象博大，氣勢恢弘，力破千均。豪情迸發(fā)，如齊天巨浪，撲面而來。

“靖康恥，猶未雪；臣子恨，何時滅？駕長車、踏破賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭、收拾舊山河，朝天闕。”

“靖康恥，猶未雪；臣子恨，何時滅？”把全詩的中心突出來，為什么急切地期望，胸懷壯志，就因為靖康之恥，幾句話很抽象，但是守渡得很好，又把“駕長車、踏破賀蘭山缺，”具體化了。

從“駕長車”到“笑談渴飲匈奴血”都以夸張的手法表達了對兇殘敵人的憤恨之情，同時表現(xiàn)了英勇的信心和無畏的樂觀精神。

“待從頭，收拾舊山河，朝天闕?！币源耸瘴玻缺磉_要勝利的信心，也說了對朝庭和皇帝的忠誠。岳飛在這里不直接說凱旋、勝利等，而用了“收拾舊山河”，顯得有詩意又形象。

后一段是力透紙背的詞，那悲壯激昂的聲音，崇高的愛國主義精神，穿過時間的長廊，依然激勵這無數(shù)中華兒女。

我們是華夏兒女，也是炎黃子孫，這首氣勢磅礴的詩句鼓舞著十三億人！

滿江紅觀后感 篇8

看完電影回家的路上也一直在回味著電影，到家馬上記錄下感想，下文中內(nèi)容含部分劇透，介意者就請不要看下去了。

先說說我選擇這部電影的原因吧。

第一個原因是近期因為各種原因心情不大好，恰好《滿江紅》有搞笑成分。

第二個原因是導(dǎo)演張藝謀，看他導(dǎo)的電影，哪怕不是我喜歡的類型，哪怕不能帶給我巨大驚喜，但是起碼不會是爛片，再加上那幾位耳熟能詳?shù)难菁寂裳輪T加持，《滿江紅》理所當(dāng)然成為我的春節(jié)檔第一部電影。

回歸到電影本身，詳細說說我覺得好看的幾個地方吧。

1. 鏡頭語言

很喜歡里的很多長鏡頭，看了各種偶像劇碎鏡頭、多角度拼接剪輯后，看到電影里各種長鏡頭的畫面是真的很爽，唯一有點小小吐槽的就是里面的配樂和音效太密集，我買到的'是第一排座位，感覺有些吵了。

2. 演員

（1）張譯

一開始選擇這部電影，除了導(dǎo)演，就是沖著沈騰老師去的，不過最讓我喜歡的是張譯老師。

他在里面的每一幀畫面都讓我覺得賞心悅目（因為太喜歡他的表演了，所以用了這個詞）。他在重重反轉(zhuǎn)的劇情中，他的每一個表情和動作，每一句臺詞，每個節(jié)點的把握和前后呼應(yīng)都非常到位，我差點以為他的身份和立場是不是也要反轉(zhuǎn)，他在我心中就是這部電影的最佳。

（2）雷佳音

雷佳音老師把賊相秦檜演的出神入化，看到他的表演完全忘記他以往的搞笑形象，不過結(jié)局處他那個鏡頭是我覺得本片最好笑的地方。

（3）沈騰

沈騰老師的表演也很棒，他在綜藝中的搞笑能力，國民度已經(jīng)很高，但是完全不影響他在影片中的情緒調(diào)動和感染能力，他就是有情有義，鮮活熱血的張大本大。

（4）王佳怡

還要特別夸一夸瑤琴的扮演者，我特意去網(wǎng)上查了一下，小妹妹叫王佳怡，零零后女演員。在劇中一眾老戲骨面前，完全能接得住戲，絲毫看不出青澀。

紅唇露肩的造型，看扮相演的是一個風(fēng)情舞姬，眼神中卻透露出是一位有膽識、有情懷、有熱血的女子。國師選女演員的眼光又回到從前水準(zhǔn)，這個演員未來可期。

（5）其他

除了以上幾位帶來的驚喜，易烊千璽的表演，我的評價是正常水平發(fā)揮，沒有拖后腿，但也沒有驚喜。不是因為他選擇看這部電影，也不會因為他而放棄看這部電影，為了以防萬一引起不必要的討論，所以對他不做過多評價。

岳云鵬的表演就是小岳岳的風(fēng)格，看到他就覺得好笑。

想要稍微吐槽一下的是歐豪，他在里面的扮相真不好看，他的長相本就不適合古裝，胡子加上帽子的造型，莫名有點喜感，而且我感覺他在這部電影里其實可有可無的樣子，除了最后被反殺引出真秦檜，沒他好像一點也不影響劇情。

3. 故事

我平時最喜歡的劇集就是懸疑片，這部劇的劇情層層反轉(zhuǎn)深得我意。最妙的點在于，雖然我已經(jīng)猜到人物身份和劇情會反轉(zhuǎn)，但是反轉(zhuǎn)的時機讓我有點始料未及，算是一個很大的驚喜。

我還沒有想明白的是結(jié)尾替身梗的反轉(zhuǎn)，當(dāng)我正疑惑著賣國賊秦檜背誦岳飛遺言怎會如此慷慨激昂時，真正的秦檜出現(xiàn)了，這個反轉(zhuǎn)解決了我上一個疑惑，但是電影結(jié)束后仔細一想又覺得好像哪里怪怪的，暫時還沒有想明白。

還有關(guān)于行刺秦檜一事，我感覺張大一眾人開始只是想要殺死秦檜，可是隨著計劃的不斷失敗和調(diào)整，最后一枚棋子只剩下孫均，他沒有直接殺死秦檜，而是逼迫秦檜在眾將士面前背出《滿江紅》，這個舉動到底是張大赴死之前的謀劃還是孫均一人的想法，值得仔細琢磨。

暫時就些這么多了，我還得去再琢磨一下劇情，仔細回想一下細節(jié)，想想導(dǎo)演安排的結(jié)局到底有何深意。

滿江紅觀后感 篇9

今天，我讀了岳飛的《滿江紅·怒發(fā)沖冠》這首宋詞，感觸非常深刻。

《滿江紅·怒發(fā)沖冠》這首宋詞抒發(fā)了岳飛對祖國的熱愛，表達了他不收復(fù)失地決不罷休的沖天壯志，讀后讓我內(nèi)心熱血沸騰。讀這首詞讓我感觸最深的是“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”這句話既是岳飛激勵自己，也是鞭策部下的一句誓言，它告訴我們要好好珍惜時光，發(fā)奮努力。

今天，讀這首詞，聯(lián)系自己以前的學(xué)***，內(nèi)心感到非常慚愧。我以前學(xué)習(xí)方式不對。我上課沒注意老師的講課。我總是東張西望，失去理智。字寫得也不規(guī)范、不工整，不好看。

作業(yè)粗心，敷衍，只會完成，不準(zhǔn)確，經(jīng)常出錯。通過今天學(xué)習(xí)宋詞，我知道了時間的價值和努力工作的重要性。

今后，我一定要牢記“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”和“一寸光陰一寸金?！钡冗@些名言警句，珍惜時光，發(fā)奮努力，端正學(xué)***，增強自信心，提高自覺性；專心聽老師講解，認真完成作業(yè)，爭取不出差錯；加強鍛煉，熱愛勞動，增強體魄；熱愛閱讀，多讀有益的書籍，不斷豐富自己的知識素養(yǎng)。

經(jīng)過一段時間的努力，爭取各方面的長足進步，走在階級前列，成長為祖國的棟梁。

最新海燕讀后感(合集十二篇)

學(xué)習(xí)過寫作文的學(xué)生時期是美好的，寫作文可以鞏固我們的專注力。如果我們的寫作語言匱乏，完成作文會比較困難。學(xué)習(xí)寫作文需要重點抓住哪幾個點呢？小編特別從網(wǎng)絡(luò)上整理了最新海燕讀后感(合集十二篇)，建議你收藏并分享給其他需要的朋友！

海燕讀后感(篇1)

星期天的下午，雷聲轟隆，暴雨嘩嘩，望著窗外雨水如注的情景，我翻開高爾基的《海燕》：“蒼茫的大海之上，狂風(fēng)卷集著烏云，在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在空中飛翔?！绷攘葞坠P，勾畫出惡劣環(huán)境和海燕那面對暴風(fēng)雨毫無在意的畫面，深刻印在我的心上。暴風(fēng)雨來臨了，這微小的海燕還不回家，它要做什么？

噢！原來海燕是一種勇敢的海鳥，它——在暴風(fēng)雨來臨時，它從不畏懼，頑強拼搏，總是箭一般地飛翔在大海之上，它才是暴風(fēng)雨中的勇敢者。海鷗在呻吟，企鵝在躲藏，海鴨在逃避，唯有海燕在吶喊：讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！這短短的一句話，多么充滿激情，使我情不自禁贊嘆到：真不愧是暴風(fēng)雨中的勇敢者??！

我掩卷沉思，我想到了自己多少次，面對難題無從下手時，我對自己說：“算了，明天去別人那兒抄一下吧！”當(dāng)我遇到困難時，我就唉聲嘆氣，甚至掩面哭泣，我不敢勇敢面對困難，我成了生活中弱者。成功的鮮花是那樣燦爛、美麗，但誰能想到成功者的背后，曾經(jīng)灑下多少汗水和淚水！二十世紀(jì)，美國最偉大的科學(xué)家——愛迪生。他有1000多項發(fā)明，引來了無數(shù)羨慕的目光?？烧l曾想到，他曾經(jīng)無數(shù)次實驗失敗，他總是微笑面對挫折，面對困難，從不向它們低頭，他也是暴風(fēng)雨中的勇敢者。

困難對人生來說是一種寶貴的精神財富，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹？在漫長的人生道路上，我們應(yīng)該勇于去面對困難，樂觀面對，勇敢地去挑戰(zhàn)，做生活的強者。當(dāng)面對生活的暴風(fēng)雨時，相信我們也能大聲地喊出：“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！”

海燕讀后感(篇2)

那短短的一句話，使我不禁思緒萬千。

海燕讀后感（三）

一次做家庭作業(yè)時，一道很有趣味的題把我難住了，我冥思苦想了半天，也沒想出半個頭緒來。自己想吧!但誰知道要花廢多少時間呢?

問爸爸吧，可是爸爸總叫我自己思考。一個讓兩個世界都變得最好的方法出現(xiàn)在我的腦海中：明天抄我的同學(xué)。

到了第二天，好多同學(xué)都做出了那道題目，看看那一張張獲得成功的笑臉，我真恨不得找個地洞鉆下去。

成功的花只有克服困難才能采摘。愛迪生是20世紀(jì)最偉大的發(fā)明家，一生有1000多項發(fā)明，吸引了無數(shù)仰慕者的目光。你知道，愛迪生總是對每一次失敗微笑，勇敢地面對每一次考驗。他在暴風(fēng)雨中是個勇敢的人！

困難是人生的一種精神財富，富裕的人往往是膚淺的。在生活中，我們要樂觀地面對困難，勇敢地挑戰(zhàn)困難，在風(fēng)暴中堅強。

海燕讀后感（四）

記得還是在讀小學(xué)的時候，學(xué)過《海燕》這篇散文詩，這次在單位黨組的號召下，再一次讀到這片文章，高爾基的《海燕》是無產(chǎn)階級文學(xué)的開山之作，它有如春天的旋律，時代的前奏曲，革命的宣言書。在作品中，高爾基以昂揚的浪漫主義激情，氣勢磅礴的藝術(shù)筆觸，通過對大自然暴風(fēng)雨即將來臨時的客觀景象的生動描繪，深刻反映了**1905年大革命前夜山雨欲來風(fēng)滿樓的形勢，暗示了革命暴風(fēng)雨的即將到來，沙皇**統(tǒng)治的必然崩潰，革命事業(yè)的必然勝利。作品對英勇、勇敢、勝利的海燕無產(chǎn)階級先鋒隊?wèi)?zhàn)士給予了最真摯、最真摯的贊譽。

在這首詩中，高爾基把血燕比作黑色閃電，象征著無產(chǎn)階級革命戰(zhàn)士的戰(zhàn)斗風(fēng)格和革命樂觀主義。然而，結(jié)合實際工作和生活，我們常常為實現(xiàn)理想而跋涉，而且大多數(shù)理想都沒有在路上。人道：

大道如天，煩惱如山。人生奮斗之中，常常會遇上很多預(yù)想不到的坎坷與煩惱，也往往會身不由己地置身于一些泥濘與沼澤之中。面對這種情況，有的人會抱怨同伴，有的人會后悔發(fā)抖，有的人會回頭。

對此，我認為可以理解，這些只是每個人心理的正常反映，并沒有違反中國共產(chǎn)黨的道德準(zhǔn)則。但我仍然艱信，既然艱難困苦客觀存在于工作和生活中，任何抱怨和逃避都將失去它的意義。最好的辦法是去面對它，即不妨將這種逆境與坎坷當(dāng)作是人生的一次挑戰(zhàn)來面對。

海燕，它是一種多么普通的鳥，但它有一種非凡的意志。海燕有很強的意義。我和海燕對比起來，我的意志沒它一半的強。這文章寫的文章寫的非常好，當(dāng)我讀了文章之后，了解他能用海燕和其他的動物比較。

在黑暗的天空中，海燕沒有低頭，而是面對前方的困難和挑戰(zhàn)。但海鷗無法戰(zhàn)勝心中的疾病。他們不敢面隊閃電和風(fēng)。啊!

海燕，海燕他有多勇敢，企鵝呢？他害怕把他肥胖的身體藏在懸崖下。但我覺得我就像海鷗和企鵝。

我們必須學(xué)***這種勇敢的精神。海燕它是多么的勇敢啊?究竟是什么力量使他變的如此堅強，如此勇敢?

這個問題在我的腦中思索著。海燕，它能在惡劣的天氣下飛出海，不怕自己的死?？墒悄呛ｘ喣?

那普普通通的雷聲就把他嚇的半死。更不用說出海了，海燕是勇氣和力量的象征！

海燕，你是我們的榜樣，我們以你為榮。

海燕讀后感（五）

這是勇敢的海燕，在咆哮的大海中，在閃電中，驕傲地飛翔；這是勝利的先知在哭泣：

讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!

這時高爾基的作品《海燕》的結(jié)尾。上周，我們剛剛學(xué)習(xí)完《海燕》這一課。不知道為什么，第一次讀這篇文章給我留下了深刻的印象。

這篇文章描述的是暴風(fēng)雨來臨之前的三個場景，并傳神般地刻畫了堅強不屈的革命者海燕的形象。在浩瀚的大海中，風(fēng)聚集了烏云。暴風(fēng)雨即將來臨時，海燕預(yù)言勝利，驕傲地走著。其他海鳥、海鷗、鴨子和企鵝都膽怯地躲起來。只有勇敢的海燕才會堅持真理、正義和快樂的吶喊。

暴風(fēng)雨來臨時，海燕終于盡情咆哮，期待鳳凰涅槃般的新生活。此后，全國革命浪潮十月革命全面掀起。

讀完這篇文章，我相信很多人和我一樣，都非常興奮。學(xué)***文章時，我也一直在思考一個問題：高爾基的《海燕》為何有如此強的感染力呢?我想，主要有這幾點：

首先，高爾基運用象征性的表現(xiàn)手法，生動地展現(xiàn)了十月革命時期工人運動和中國共產(chǎn)黨的偉大氣勢。高爾基生動地描述了一場戰(zhàn)爭，一場血燕與暴風(fēng)驟雨的無產(chǎn)階級革命家和沙皇統(tǒng)治力量之間的斗爭。大海象征著人民群眾，海鷗、鴨子和企鵝分別象征著虛假革命和非革命，雷聲、閃電、強風(fēng)和烏云都是沙皇的鎮(zhèn)壓手段。

這樣的表現(xiàn)手法，把抽象的道理轉(zhuǎn)化為了具體形象。這不是空洞的口號，而是對沙皇殘酷鎮(zhèn)壓手段的有力打擊。

其次，高爾基將海燕與海鷗、鴨子和企鵝進行了對比。這樣一來，海燕的堅定信心與海鷗、鴨子和企鵝的恐懼形成鮮明對比，凸顯了海燕象征的革命精神和無畏精神。隨著風(fēng)、云、雷、電的巨大勢頭，海燕的形象被引爆。

第三，由于《海燕》這篇文章是一篇散文詩，兼?zhèn)渖⑽呐c詩的特點，語言優(yōu)美，又不乏感想，所以，表達這種慷慨激昂的情感也很容易。特別是最后幾段的描寫，仿佛像一張張油畫，一一定格在我的腦海中。最后幾段把海燕比作了飛舞的精靈 。

我認為，這不是海燕在呼喊，這是海燕的靈魂，那勇敢無畏的靈魂在呼喊!作者把這篇文章描寫出一種靈魂的神化感 ，文章的深度就不僅僅在于革命了。

當(dāng)我們再讀這篇文章，你會感到又回到了那個時代，那個群情激奮的時代。讓我們再重溫一下這強有力的吶喊：

這是勇敢的海燕，在咆哮的大海中，在閃電中，驕傲地飛翔；這是勝利的先知在哭泣：

讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!

海燕讀后感（六）

雷聲隆隆，暴雨嘩嘩，望著窗外大雨傾盆的情景，我翻開了高爾基的《海燕》： 在蒼茫的大海上，狂風(fēng)卷集著烏云，在烏云和大海之間，海蜒像黑色的閃電在高傲的飛翔。 真是神來之筆，勾畫出惡劣的環(huán)境以及海燕面對暴風(fēng)雨毫不在意的畫面，深深地刻畫在我的心里。

暴風(fēng)雨就要來了，這微小的海燕怎么還不歸巢?它想要干什么呢?我繼續(xù)讀下去，原來海燕是一種十分勇敢的海鳥。

它，這只暴風(fēng)雨中的勇敢者面對暴風(fēng)雨從不畏懼，總是像箭一般飛翔在憤怒的大海上?？茨?，海鷗在呻吟，企鵝在躲藏，海鴨在躲避，它們都是享受不了戰(zhàn)斗的快樂，只有海燕在吶喊： 讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!

短短的一句話，是那么充滿激情，充滿信心和力量。

鳥兒向往蔚藍的天空，魚兒向往無邊無際的大海，花兒草兒向往綠油油的草原，在海上飛翔的海燕向往暴風(fēng)雨的磨練。一身黑亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，巧妙的勾勒出活潑機靈的海燕。海燕生存在大海上，經(jīng)歷了無數(shù)次磨練和暴風(fēng)雨的洗禮，它的意志更加堅強。

每當(dāng)海面上波濤洶涌時，每當(dāng)天空中下起傾盆大雨、電閃雷鳴時，它依然在大海上飛行，勇敢無畏，不像有些動物，一遇到風(fēng)雨就躲藏到平靜的地方，不敢面對生活中的困難。這不禁讓我想到了我們的生活。我們現(xiàn)在的生活水平都提高了，家庭環(huán)境都有了改善。

我們都是家里的獨生子女，爸爸媽媽都十分寵愛我們，把我們一個個當(dāng)成小皇帝、小公主 。我們都是溫室里的花朵，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，其實，父母這樣的寵愛反而成了溺愛，讓我們一個個都成了長不大的孩子，永遠依賴在爸爸媽媽的懷抱里。爸爸媽媽放手吧!

人生這條充滿坎坷的道路，需要讓我們自己去面對眼前的困難，克服眼前的困難吧!

不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹這是《海燕》這篇文章給我的啟發(fā)。我們應(yīng)該像勇敢的海燕一樣不能像膽小怕事的企鵝一樣，遇到困難就退縮。我們要學(xué)***的精神，做一個勇敢、堅強、自信的小學(xué)生。

海燕讀后感（七）

海水是皎潔無比的蔚藍色，海波平穩(wěn)得如春晨的西湖一樣，偶有微風(fēng)，只吹起了絕細絕細的千萬個粼粼的小波紋，這更使照曬于初夏之太陽光之下的、金光燦爛的水面顯得溫秀可喜。我沒有見過那么美的海!天上也是皎潔無比的蔚藍色，只有幾片薄紗似的輕云，平貼于空中，就如一個女郎，穿了絕美的藍色夏衣，而頸間卻圍繞了一段絕細絕輕的白紗巾。

我沒有見過那么美的天空!

我們倚在青色的船欄上，默默地望著這絕美的海天，我們一點雜念也沒有，我們是被沉醉了，我們是被帶入晶瑩的天空中了。

看著在天空翱翔的海燕，心中一陣陣的澎湃，多么希望能像海燕一樣翱翔在碧藍天空!高爾基曾在海燕一文中提到海燕象黑色的海閃電，在高傲地飛翔。一會兒翅膀碰著波浪，一會兒箭一般地直沖向烏云。

也用蠢笨的企鵝，膽怯地把肥胖的身體躲藏在懸崖底下只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飛翔!以此與海燕對照，從而突出了海燕的英勇、樂觀形象。

高爾基寫的《海燕》是一篇有巨大影響的散文詩。這篇著名的作品，通過對海燕在暴風(fēng)雨即將來臨之際勇敢歡樂的形象描寫，深刻反映了1905年**革命前夕急劇發(fā)展的革命形勢，熱情地歌頌了**無產(chǎn)階級革命先驅(qū)者堅強無畏的戰(zhàn)斗精神，預(yù)言沙皇的黑暗統(tǒng)治必將崩潰，預(yù)示無產(chǎn)階級革命即將到來并必然取得勝利的前景，號召廣大勞動人民積極行動起來，迎接偉大的革命斗爭。

海燕讀后感(篇3)

各位家長們：

您好！我叫劉澤強。當(dāng)你打開信封讀這封信時，你可能會感到驚訝。也許從來沒有一個不知名的孩子給你寫信。但我希望這封信能真正幫助你和你的孩子。

不知您是否聽說或看過一篇題為《海燕戒》的課文呢？《海燕戒》有感_

讀《海燕戒》有感_

各位家長們：

您好！我叫劉澤強。當(dāng)你打開信封讀這封信時，你可能會感到驚訝。也許從來沒有一個不知名的孩子給你寫信。但我希望這封信能真正幫助你和你的孩子。

不知您是否聽說或看過一篇題為《海燕戒》的課文呢？如果沒有，讓我告訴你這篇文章的內(nèi)容。從前，動物園里有一只海燕是寵物。它從未見過大海。

有一天它飛到大海上，已經(jīng)累得東倒西歪。對了，聽到這里，您是不是感到不可思議呢？一只海燕，連飛遠路的能力都沒有，又怎么沖擊暴風(fēng)雨呢？

別急，且聽我慢慢道來：突然，小海燕發(fā)現(xiàn)了一座蜃樓，可憐它沒見過世面，把蜃樓當(dāng)成是有幸福生活的樓臺，卻絲毫不聽老海燕的勸告，在暴風(fēng)雨來臨時跌跌撞撞飛向“幸?！薄，F(xiàn)在，你能不用問就猜出課文的結(jié)尾嗎？

是的，這只海燕只會被無情的大海吞沒。但這又怪得了誰呢？怪只怪這只海燕小就被嬌生慣養(yǎng)，試想一下，如果一只海燕，從小就在海浪沖擊的磨練中長大，它會落到今天那被大海埋葬的地步嗎？

絕對不會。

同樣，人類也不例外。您是否想到過，當(dāng)您的孩子在衣食無憂、衣來伸手，飯來張口的生活中過得無憂無慮、自由自在時，是否又有點像課文中的海燕呢?也許您和其他家長的看法是一致的，你們總是認為孩子的學(xué)習(xí)永遠是最重要的，所以心甘情愿地為您的孩子提供優(yōu)越的環(huán)境。

但你錯了。如果你的孩子失去了生存能力，他們長大后也會被社會拋棄，被社會的孩洋吞沒。

看這里，你可能會問，沒有辦法嗎？學(xué)習(xí)就要放松了嗎？不，不是的。學(xué)習(xí)固然重要，但不管世界上那個孩子都要有生存和自理的能力，這樣他才能站在社會的立場上，對嗎？

前不久，我們學(xué)校舉行的秋游活動對五年段的同學(xué)們來說可不一般，以往的春秋游活動永遠是老師帶領(lǐng)，可這次的秋游學(xué)校要求五年段學(xué)生一律由家庭所在的片區(qū)組成一個個小組，自己乘公共汽車至活動地點。當(dāng)然，剛開始我們的家長們也難免有些擔(dān)憂，可是，他們沒有想到，正是由于這次秋游活動，在等車乘車等一些小小的細節(jié)中大大地培養(yǎng)了我們的自立能力，使我們能夠適應(yīng)社會。雖然這次活動的時間不長，但我相信它會影響到每一個學(xué)生。

不是嗎？

讀完這篇文章，你不想讓你的孩子成為第二只海燕，而是想讓他們能夠抵擋社會海洋的巨浪，是嗎？別讓你的孩子成為小皇帝和小公主，好嗎？相信您能做到。

最后，謝謝你聽了孩子的話，浪費了你的時間。

此致敬禮

《海燕戒》有感_《海燕戒》有感_

各位家長們：

您好！我叫劉澤強。當(dāng)你打開信封讀這封信時，你可能會感到驚訝。也許從來沒有一個不知名的孩子給你寫信。但我希望這封信能真正幫助你和你的孩子。

不知您是否聽說或看過一篇題為《海燕戒》的課文呢？

海燕讀后感(篇4)

聽！在狂風(fēng)暴雨中，是誰在呼喊？看！在濁浪排空時，是誰在翱翔？是海燕！在企鵝慌亂地到處躲藏時，只有海燕迎風(fēng)而上；當(dāng)海鴨驚恐地相擁發(fā)抖時，只有海燕乘風(fēng)破浪，發(fā)出‘讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧’的吶喊。

我一口氣讀完了令人蕩氣回腸的《海燕》。海燕那種迎難而上、不怕困難、坦然面對挑戰(zhàn)的精神令我折服。面對可怕的暴風(fēng)疾雨，不像企鵝，海鴨那樣懦弱，而是勇敢接受挑戰(zhàn)，毫不服輸，實在是可歌可泣。

仔細想想，其實人生就是那一片幻化莫測的海洋，有風(fēng)和日麗、波瀾不驚的時候，但也一定會有暴風(fēng)雨來臨的時候。那么，在暴風(fēng)雨來臨之際，你是要做嚇得發(fā)抖只會退縮的企鵝、海鴨，還是要做一飛沖天勇敢樂觀的海燕呢？

在我們身邊，許許多多的人選擇了海燕。從古至今，并不缺乏海燕一般的英雄人物。人皆熟悉的司馬遷，慘遭不人道的酷刑，依然完成了史家之絕唱，面對如此不幸，依然能夠如此堅強剛毅。

好一只偉大的海燕。

‘感動中國’的丁小兵，在一次執(zhí)行任務(wù)時失去了右臂，他沒有因為完成任務(wù)而沾沾自喜，也沒有因為失去右臂而沮喪沉淪，十幾年來他一直是英雄。在他失去右臂后，依然嚴格要求自己。他的身上不是有一種海燕的精神嗎？羽毛被雨水打濕了不要緊，抖一抖就干了；翅膀被暴風(fēng)雨打折了不要緊，傷口好了就要繼續(xù)飛翔。

好一只堅強的海燕。

讓我們成為一只海燕吧，因為海燕會唱出自己的歌，在暴風(fēng)雨中怒號：讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！

海燕讀后感(篇5)

海燕讀后感

海燕讀后感（一）

從小到大，我喜歡高爾基的文章《海燕》，因為它的本質(zhì)是幾個關(guān)鍵詞：勇敢、自信和不屈。

我喜歡文中那一段對海燕穿擊于暴風(fēng)雨中的描寫：看吧！它飛舞著像個精靈，高傲的、黑色的暴風(fēng)雨的精靈，它一邊大笑，它一邊高叫，它笑那些烏云，它為歡樂而高叫！

我特別喜歡文章最后一段當(dāng)海燕在閃電般的鞭打和風(fēng)暴咆哮時，依然勇敢地喊出勝利者的預(yù)言：讓風(fēng)暴來得更猛烈！

每當(dāng)讀到此句，自己的身心會不由一振，一只海燕不畏懼風(fēng)暴雷電，搏擊***與烏云之間，像箭一樣疾飛的身姿也會頓時來到眼前。

不可否認的是，生活中的人常常為了實現(xiàn)自己的理想而跋涉，而大多數(shù)人卻沒有在路上。

人道：大道如天，煩惱如山。人生奮斗之中，常常會遇上很多預(yù)想不到的坎坷與煩惱，也往往會身不由己地置身于一些泥濘與沼澤之中。

面對這種情況，有的人會抱怨同伴，有的人會后悔發(fā)抖，有的人會轉(zhuǎn)身。我想可以理解，這些只是人類心理的正常反映，并不違反中國共產(chǎn)黨的道德準(zhǔn)則。

但我仍然艱信，既然生活中客觀存在著艱難困苦，任何抱怨和逃避都會失去意義。最好的辦法就是面對它，也就是說，這是生活中的一個挑戰(zhàn)。

應(yīng)該說，面對困難、迎接挑戰(zhàn)也是人與生俱來的本能，而勇氣和自信則是人生給勝利者的禮物。毛澤東的自信人生二百年，會當(dāng)擊水三千里，我想這可能就是人間關(guān)于人生與挑戰(zhàn)關(guān)系的最好詮注吧

海燕讀后感（二）

讀了這篇文章后，我的心為之震憾。我特別喜歡文章最后一段當(dāng)海燕在閃電般的鞭打和風(fēng)暴咆哮時，依然勇敢地喊出勝利者的預(yù)言：讓風(fēng)暴來得更猛烈！

每當(dāng)讀到此句，自己的身心會不由一振，一只海燕不畏懼風(fēng)暴雷電，搏擊***與烏云之間，像箭一樣疾飛的身姿也會頓時來到眼前。

雖然海燕只是一種很小的動物，但它能在狂風(fēng)暴雨的海天中自由而自豪地飛翔。與惡劣的自然環(huán)境作斗爭必須視為勇敢的象征。動物的精神是如此高尚。作為萬物之靈的人類不應(yīng)該有這樣的精神嗎？

在惡劣的環(huán)境中不沉淪，不氣餒才是真正的熱愛生命。不可否認的是，生活中的人常常為了實現(xiàn)自己的理想而跋涉，而大多數(shù)人卻沒有在路上。但那些在歷史上取得成就的人永遠不會屈服于命運的安排，命運掌握在他們手中。

貝多芬曾說過：我想扼住命運的咽喉，它想讓我投降，但它永遠做不到！這位**家在雙耳失聰后，仍然堅定自己的意志，這樣頑強的毅力確實給人們莫大的鼓勵。

我堅信，既然生活中客觀存在著艱難困苦，任何抱怨和逃避都將失去意義。最好的辦法就是面對它，也就是說，這是生活中的一個挑戰(zhàn)。

海燕讀后感（三）

海燕和其他鳥類一樣，無法抵御風(fēng)暴，但他們勇敢無畏。他們終于有勇氣創(chuàng)造奇跡了。

人也一樣。只要他們準(zhǔn)備充分，就應(yīng)該表現(xiàn)出他們的勇敢。成功或失敗并不重要。重要的是你的精神是成功的，它給敵人以沉重的打擊，給那些拒絕你的人一驚喜。

有時候，人的能力是有限的。即使他們盡力了，也可能不會成功。那為何不來賭一把，用自己的勇敢去面對別人，輸也輸?shù)霉鈽s，也能能給人留下深刻的印象。

很多人總是拒絕相信自己，認為自己應(yīng)該有自知之明，但你連相信自己的勇氣都沒有，你必須得到別人的肯定。我說過，成功屬于那些有充分準(zhǔn)備和勇氣的人，因為他們是每個人的閃光點和震撼。

拿出勇氣，在青春的道路上你需要無畏的勇氣，它會讓你光芒四射，讓別人仰望你。

海燕讀后感（四）

寒假期間，我拜讀了高爾基的著作《海燕》，感受頗深。

文章開頭，在浩瀚的大海中，風(fēng)聚集著烏云。在烏云和大海之間，海燕驕傲地像黑色的閃電一樣飛翔。用一句簡短的話來形容海燕在暴風(fēng)雨中所處的惡劣環(huán)境和無畏場景，令人印象深刻。暴風(fēng)雨來了。小海燕還沒到家。它想做什么？

繼續(xù)讀下去，原來海燕是一種非常兇猛的海鳥，它從不害怕暴風(fēng)雨，總是像箭一樣飛來飛去?？窗。ｚt在呻吟，企鵝在躲藏，海鴨在逃避只有海燕在大聲吶喊：讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！

一句話，它充滿了激情、信信和力量！

成功的鮮花是只有經(jīng)歷重重困難才能摘到的。

二十世紀(jì)最偉大的發(fā)明家愛迪生，一生有一千多項發(fā)明，引來無數(shù)羨慕的目光。但成功者背后往往有他人難知的辛勞。一千多項發(fā)明，意味著愛迪生一生要失敗多少次！

但是，他總是坦然的面對每一次失敗，認真地對待每一次實驗，知道成功降臨到他身上。他就是暴風(fēng)雨中的勇敢者！

畏懼困難的人都是弱者，敢于挑戰(zhàn)困難的人往往才是強者、成功者，是暴風(fēng)雨中的勇敢者！為了我們光明未來，讓我們成為暴風(fēng)雨中的勇敢者！

海燕讀后感(篇6)

暑假的時候我讀了大文豪高爾基的散文集，其中我最喜歡《海燕》這篇散文。

這篇散文描述了在烏云密布、電閃雷鳴的天空中海燕對即將來臨的暴風(fēng)雨的渴望與那種越戰(zhàn)越勇的精神。其中也寫到了其他鳥類，但它們都在暴風(fēng)雨來臨前逃走了。這樣更能體現(xiàn)海燕不怕困難的精神。其中我最喜歡文章中的這一句——“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！”這句話更能讓人感到海燕的精神，并且能將我引入其中，所以我覺得全文這句話最美。同時文中有多處采用了景物描寫，也起到了襯托作用。

讀完之后仿佛我也有海燕不怕困難的精神了，而且我的靈魂也完完全全被吸引了！

在此之后，每當(dāng)我遇到困難時我總會想起“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！”這句話。它會讓我在面對困難時有種越戰(zhàn)越勇的精神。我也更加欽佩海燕了！

記得在跑閉著眼，努力的向前沖。因為我要比海燕更厲害。

暴風(fēng)雨的挑戰(zhàn)，是勇者的挑戰(zhàn)。海燕是勇者，我也要成為勇者！我要向海燕學(xué)習(xí)!

海燕讀后感(篇7)

“讓暴風(fēng)雨來的更猛烈些吧!”高爾基在他的散文《海燕之歌》中，把革命者比作與暴風(fēng)雨搏擊的海燕。其實高爾基就是一只海燕。高爾基是前蘇聯(lián)作家?！耳椫琛贰逗Ｑ唷返壬⑽脑姺从匙髡呒な幍母锩榫w。19他因參加革命工作幾次被捕。但高爾基并沒有退縮，而是做了一只頑強的海燕。19高爾基發(fā)表了長篇小說《母親》，反映俄國工人階級的革命斗爭，被視為第一部社會主義現(xiàn)實主義作品。

高爾基這只頑強的海燕在與暴風(fēng)雨作斗爭，在暴風(fēng)雨中隨心所欲的穿梭。

海鷗在暴風(fēng)中來臨之前呻吟著，它們大海上飛竄，想把自我對暴風(fēng)雨的恐懼，掩藏到大海深處.

海鴨他在呻吟著，它們這些海鴨，享受不了生活的戰(zhàn)斗和歡樂：轟隆隆的雷聲就把它們嚇壞了。

蠢笨的企鵝，膽怯地把肥胖的身體躲藏到懸崖底下。

高爾基這只頑強的海燕沒有在天空中逃竄，而是在隨心飛翔。這只海燕沒有像海鴨一樣呻吟，而是在享受生活中戰(zhàn)斗的歡樂。

這只海燕的心中沒有恐懼，而是充滿對暴風(fēng)雨的渴望，和對勝利的信心。

海燕讀后感(篇8)

海燕讀后感范文400字

今天我有幸讀了高爾基寫的《海燕》這篇文章，深受感動。

感動的是：在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。

一會兒翅膀碰著波浪，一會兒箭一般地直沖烏云，它叫喊著--就在這鳥兒勇敢的叫喊聲里，烏云聽出了歡樂。

在這叫喊聲里--充滿著對暴風(fēng)雨的渴望。在這叫喊聲里，烏云聽出了憤怒的力量，熱情的火焰和勝利的信心。

高爾基這首充滿戰(zhàn)斗激情的散文詩喚起了我對學(xué)習(xí)的勁頭：我從前只要是老師布置一點作業(yè)，就感到?jīng)]勁，東抄西抄。或是留到其他作業(yè)后面去做，或者向成績比較好的同學(xué)去求援，總之是趕鴨子上架。

讀了高爾基這些熱情似火的文章給了我無窮的'力量和智慧。我一定要像他所說的那樣，不做蠢笨的企鵝，一定要做一個敏感的精靈，也做一個勇敢的海燕，做一個強者，在怒吼的大海上，向大海呼喊，向天空展示自己的才華，為祖國的明天做出貢獻。

海燕讀后感(篇9)

導(dǎo)語：人生奮斗之中，常常會遇上很多預(yù)想不到的坎坷與煩惱，也往往會身不由己地置身于一些泥濘與沼澤之中。我們要向《海燕》學(xué)習(xí)。

高爾基海燕讀后感范文【1】從小到大，我都喜愛高爾基的這篇題為“海燕”的散文，因為它的精髓就是幾個關(guān)鍵字：勇敢、自信、不屈服。

我喜歡文中那一段對海燕穿擊于暴風(fēng)雨中的描寫：“看吧!它飛舞著像個精靈，高傲的、黑色的暴風(fēng)雨的精靈，它一邊大笑，它一邊高叫……，它笑那些烏云，它為歡樂而高叫!”

我特別喜歡文章最后一段當(dāng)海燕在閃電般的鞭打和風(fēng)暴咆哮時，依然勇敢地喊出勝利者的預(yù)言：讓風(fēng)暴來得更猛烈！

每當(dāng)讀到此句，自己的身心會不由一振，一只海燕不畏懼風(fēng)暴雷電，搏擊***與烏云之間，像箭一樣疾飛的身姿也會頓時來到眼前。

不可否認的是，生活中的人往往是為了實現(xiàn)自己的理想而跋涉，而他們中的大多數(shù)人卻不在途中。

人道：大道如天，煩惱如山。人生奮斗之中，常常會遇上很多預(yù)想不到的坎坷與煩惱，也往往會身不由己地置身于一些泥濘與沼澤之中。

面對這種情況，有的人會抱怨同伴，有的人會后悔發(fā)抖，有的人會回心轉(zhuǎn)意。對此，我認為可以理解，這些只是人類心理的正常反映，并不違反中國共產(chǎn)黨的道德準(zhǔn)則。

但我仍然艱信，既然生活中客觀存在著艱難困苦，任何抱怨和逃避都將失去意義。最好的辦法就是面對它，也就是說，這是生活中的一個挑戰(zhàn)。

應(yīng)該說，面對困難、迎接挑戰(zhàn)也是人與生俱來的本能，而勇氣和自信則是人生給勝利者的禮物。毛澤東的“自信人生二百年，會當(dāng)擊水三千里”，我想這可能就是人間關(guān)于人生與挑戰(zhàn)關(guān)系的最好詮注吧……。

高爾基海燕讀后感范文【2】鳥兒向往蔚藍潔白的天空，魚兒向往無邊無際的大海，花兒小草向往綠油油的草坪，而在海上飛翔的海燕卻向往暴風(fēng)雨的磨練。

黑色的羽毛，光滑美麗，可愛可愛，加上一把剪刀狀的尾巴，一對鮮亮的黑色羽毛，一起變成了活潑可愛的海燕。海燕生活在海上，經(jīng)歷了很多的經(jīng)歷，所以它的意志非常堅強。當(dāng)大海波濤洶涌，當(dāng)天空雷鳴重重，它依然在海面上飛翔，無所畏懼。

與某些動物不同，它們遇到風(fēng)雨時，會躲在溫暖的地方，不敢面對生活中的困難。這不禁使我想到了我們的生活。我們現(xiàn)在的生活水平都提高了，家庭環(huán)境都有了改變，我們又都是家里的獨生子女，爸爸媽媽都十分地寵愛我們，把我們一個個都當(dāng)成“小皇帝”、“小公主”。

我們都是溫室里的花朵，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。其實，父母這樣的寵愛反而成為溺愛，讓我們一個個都成為了長不大的孩子，永遠依賴在爸爸媽媽的懷抱里。爸爸媽媽，我們不在是孩子了，我們已經(jīng)長大了，你可以放手，讓我們走上這條坎坷的人生道路。

讓我們自己去面對眼前的困難，去克服眼前的困難吧!

“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹”這是《海燕》這篇文章給我最大的啟發(fā)，我們應(yīng)該像勇敢的海燕一樣，不能像企鵝一樣不敢面對眼前的困難，只會逃避困難。讓我們成為一個勇于挑戰(zhàn)的人吧!

高爾基海燕讀后感范文【3】雷聲隆隆，暴雨嘩嘩，望著窗外大雨傾盆的情景，我翻開了高爾基的《海燕》：“在蒼茫的大海上，狂風(fēng)卷集著烏云，在烏云和大海之間，海蜒像黑色的閃電在高傲的飛翔?！闭媸巧駚碇P，勾畫出惡劣的環(huán)境以及海燕面對暴風(fēng)雨毫不在意的畫面，深深地刻畫在我的心里。

暴風(fēng)雨來了。為什么小海燕還沒有回巢？它想做什么？我繼續(xù)讀下去。原來海燕是一只非常勇敢的海鳥。

它，在風(fēng)暴中勇敢的人，面對風(fēng)暴從不害怕，總是像箭一樣在憤怒的大海中飛翔。看哪，海鷗在呻吟，企鵝在躲藏，海鴨在躲避，它們都是享受不了戰(zhàn)斗的快樂，只有海燕在吶喊：“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!

”短短的一句話，是那么充滿激情，充滿信心和力量。

鳥兒向往藍天，魚兒向往茫茫大海，花草向往碧綠草原，海燕在海上飛翔向往風(fēng)暴。一身黑亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，巧妙的勾勒出活潑機靈的海燕。海燕生活在海上，經(jīng)歷過無數(shù)的考驗和風(fēng)暴。它的意志更強。

當(dāng)大海波濤洶涌，當(dāng)天空雷雨交加時，它還在海里飛翔。它勇敢無畏。與某些動物不同，它在遇到風(fēng)雨時躲在一個平靜的地方，不敢面對生活中的困難。這不禁讓我想到了我們的生活。我們的生活水平提高了，家庭環(huán)境也改善了。

我們都是家里的獨生子女，爸爸媽媽都十分寵愛我們，把我們一個個當(dāng)成“小皇帝、小公主”。我們都是溫室里的花朵，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，其實，父母這樣的寵愛反而成了溺愛，讓我們一個個都成了長不大的孩子，永遠依賴在爸爸媽媽的懷抱里。爸爸媽媽放手吧!

人生充滿坎坷，我們需要面對面前的困難，克服面前的困難！

“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹”這是《海燕》這篇文章給我的啟發(fā)。我們要像海燕一樣勇敢，不要像企鵝一樣膽小，遇到困難就撤退。我們要學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨的精神，做一個勇敢、堅強、自信的小學(xué)生。

海燕讀后感(篇10)

讀了這篇文章后，我的心為之震憾。我尤其是喜歡文中最后一段當(dāng)海燕在閃電的鞭擊與暴風(fēng)雨的怒吼中，仍勇敢地叫喊出勝利者的預(yù)言：讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！每當(dāng)讀到此句，自己的身心會不由一振，一只海燕不畏懼風(fēng)暴雷電，搏擊于大海與烏云之間，像箭一樣疾飛的身姿也會頓時來到眼前。

海燕雖然只是渺小的動物，但它在狂風(fēng)怒吼的大海上電閃雷鳴的天空中，自由，高傲地飛翔。與惡劣的自然環(huán)境抗衡，不得不使人把它作為勇敢的象征。動物的精神如此高尚，那么作為萬物之靈的人類不是更應(yīng)該具備這樣的精神嗎？在惡劣的環(huán)境中不沉淪，不氣餒才是真正的熱愛生命。不可否認，生活中的人們常為實現(xiàn)自己的理想而跋涉，而途中不順利者居多。但歷史上有成就的人，是絕對不會屈服于命運的安排，命運是掌握在他們手中的。

貝多芬曾經(jīng)說過：我要扼住命運的咽喉，它妄想使我屈服，可它絕對辦不到！這位音樂家在雙耳失聰后，仍然堅定自己的意志，這樣頑強的毅力確實給人們莫大的鼓勵。我堅定地認為，既然艱難與困苦是生活中客觀存在的，那么任何埋怨與逃避就都失去了意義。最好的辦法是去面對它，即不妨將這種逆境與坎坷當(dāng)作是人生的一次挑戰(zhàn)。

海燕讀后感(篇11)

讀《海燕》有感_初中讀后感

讀《海燕》有感_初中讀后感

海水是皎潔無比的蔚藍色，海波平穩(wěn)得如春晨的西湖一樣，偶有微風(fēng)，只吹起了絕細絕細的千萬個粼粼的小波紋，這更使照曬于初夏之太陽光之下的、金光燦爛的水面顯得溫秀可喜。我沒有見過那么美的海！天上也是皎潔無比的蔚藍色，只有幾片薄紗似的輕云，平貼于空中，就如一個女郎，穿了絕美的藍色夏衣，而頸間卻圍繞了一段絕細絕輕的白紗巾。

我沒有見過那么美的天空！

我們倚在青色的船欄上，默默地望著這絕美的海天，我們一點雜念也沒有，我們是被沉醉了，我們是被帶入晶瑩的天空中了。

看著在天空翱翔的海燕，心中一陣陣的澎湃，多么希望能像海燕一樣翱翔在碧藍天空！高爾基曾在《海燕》中提到，海燕飛得象黑海閃電。一會兒翅膀碰著波浪，一會兒箭一般地直沖向烏云。

也用蠢笨的企鵝，膽怯地把肥胖的身體躲藏在懸崖底下只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飛翔！與海燕相比，突出了海燕的英雄形象和樂觀形象。

高爾基寫的《海燕》是一篇有巨大影響的散文詩。這篇著名的作品，通過對海燕在暴風(fēng)雨即將來臨之際勇敢歡樂的形象描寫，深刻反映了1905年**革命前夕急劇發(fā)展的革命形勢，熱情地歌頌了**無產(chǎn)階級革命先驅(qū)者堅強無畏的戰(zhàn)斗精神，預(yù)言沙皇的黑暗統(tǒng)治必將崩潰，預(yù)示無產(chǎn)階級革命即將到來并必然取得勝利的前景，號召廣大勞動人民積極行動起來，迎接偉大的革命斗爭。

寒雪宮：云南曲靖市麒麟?yún)^(qū)第三中學(xué)初二

海燕讀后感(篇12)

坐在每周去工地在車上，**歌曲聽多了，實是無聊。于是就拿上夫人退居二線的mp4到網(wǎng)上**一番，散文到詩歌一陣狂攬，高爾基的《海燕》自然也在其中。車上三個多小時聽下來，就覺著《海燕》長勁過癮，百聽不厭。

我喜歡《海燕》的過門，驚濤拍岸的轟鳴聲，海燕迎著風(fēng)浪興奮的尖叫聲，是她讓烏云聽出了歡樂、憤怒的力量、熱情的火焰和勝利的信心。是她那高傲地如同黑色般閃電地飛翔，讓海鷗、海鴨只有呻吟的分了。

我喜歡大塊的翡翠摔成塵霧和碎末的感覺，試想摔碎的又豈止是翡翠，那是一個革命者摔碎舊世界的決心和信念。。

我更喜歡生活的戰(zhàn)斗的歡樂，只有這種革命的大無畏的精神，才會發(fā)出“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!”的豪言壯語。

《海燕》這篇文章給我的最大啟迪就是要有一種堅強的必勝的信念，工作中的困難只是和烏云一樣，太陽出來它會散去，也一定會散去，困難只會增加工作的快樂。

高爾基《海燕》全文

在蒼茫的大海上，狂風(fēng)卷集著烏云。在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，驕傲地飛翔。

一會兒翅膀碰著波浪，一會兒箭一般地直沖向烏云，它叫喊著，——就在這鳥兒勇敢的叫喊聲里，烏云聽出了歡樂。

在這叫喊聲里——充滿著對暴風(fēng)雨的渴望！在吶喊聲中，烏云聽到了憤怒的力量、激情的火焰和勝利的信心。

海鷗在暴風(fēng)雨來臨之前呻吟著，——呻吟著，它們在大海上飛竄，想把自己對暴風(fēng)雨的恐懼，掩藏到大海深處。

海鴨也呻吟著——它們，海鴨，不能享受生命戰(zhàn)斗的樂趣：隆隆的雷聲把它們嚇壞了。

愚蠢的企鵝，膽怯地把肥胖的身體藏在懸崖下，只有傲慢的海燕，勇敢而自由，在波濤洶涌的大海中飛翔！

烏云越來越暗，越來越低，它們壓在海面上，而海浪在歌唱，沖向天空迎接雷聲。

雷聲轟響。波浪在憤怒的飛沫中呼叫，跟狂風(fēng)爭鳴?？窗?，狂風(fēng)緊緊抱起一層層巨浪，惡狠狠地把它們甩到懸崖上，把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末。

海燕叫喊著，像黑色的閃電，像箭一樣穿過烏云，翅膀掠過浪花的泡沫。

看吧，它飛舞著，像個精靈，——高傲的、黑色的暴風(fēng)雨的精靈，——它在大笑，它又在號叫……它笑那些烏云，它因為歡樂而號叫！

這個敏感的精靈，——它從雷聲的震怒里，早就聽出了困乏，它深信，烏云遮不住太陽的，——是的，遮不住的！

狂風(fēng)吼叫……雷聲轟響……

一朵云，像藍色的火焰，在無底的海中燃燒。大海抓住閃電之箭，在深淵中熄滅它們。這些閃電的影子，像火蛇一樣，在海里蜿蜒而行，一瞬間消失了。

——暴風(fēng)雨！暴風(fēng)雨就要來啦！

這是勇敢的海燕，在咆哮的大海中，在閃電中，驕傲地飛翔；這是勝利的先知在哭泣：

——讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!

海倫海勒讀后感（合集14篇）

當(dāng)品味完一本著作后，大家心中一定有不少感悟，此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。那么你真的會寫讀后感嗎？以下是小編精心整理的《海倫凱勒自傳》讀后感范文600字（通用14篇），歡迎大家分享。

海倫海勒讀后感 篇1

海倫凱勒。她只是個既聾又盲的平凡的人。但她卻又不平凡的奇跡。

一個聾盲人，竟然奇跡的學(xué)會英語。不到三個月的短時間內(nèi)，年幼的她既已掌握了三百多個單詞?！叭俣鄠€‘’一個平凡的數(shù)字，卻發(fā)生在不平凡的殘疾人身上。

作為一位身無殘缺、健全的我們是否比他更勝一籌呢?我只能慚愧地回答。我連她都不如，甚至連她四分之一都沒有。平日里，我對背單詞是有多么厭煩啊，而她為了記住這些單詞有事付出可多大的努力啊。在她面前，我顯得好渺小，我為此感到自不如人。我好慚愧。

海倫，她也是個懂得珍惜的人。因是失明的緣故，她渴望擁有美妙的光明，來觀賞她周圍的人;周邊的物;周邊的一切。正如她著作《假如給我三天光明》中所說的‘’給我三天光明，我會看很多東西‘’在海倫的這篇著作中，不難看出海倫把這來之不的三天安排得有多么緊扣，不難看出海倫她是多么的`親眼目睹周邊的一切(那些對于她來說是多么美的)，不難看出海倫是多么珍惜這三天美妙的光明。

然而，我們呢?

無需生存于孤僻、寂寞的黑暗世界中，卻不及海倫。上帝它并沒有照顧每一個人，沒有給誰多一點智慧，沒有讓誰一出生就成功。上帝是多么殘忍地給海倫造了個無人能越的險阻，然而她是憑著心中的信念努力的將它化險為宜的。

當(dāng)我們高聲談笑時，或許她在埋頭苦干。

當(dāng)我們歡樂嬉戲時，或許她在勤奮的背語法。

當(dāng)我們早已休息時，或許她在微光下寫作。

這正是我們與她的不同，也正是能夠獲獲得上帝的獎勵——獲得了輝煌的成功，成為一名全球皆知的名人。

海倫——一個平凡的人，所創(chuàng)就的不平凡的奇跡。

海倫海勒讀后感 篇2

一天，老師向我們推薦一本書，名字叫《海倫·凱勒》。我興致勃勃地買了一本，回到家里看了起來。才看了幾張，我就心潮澎湃，有感而發(fā)。

《海倫·凱勒》主要寫了一個一兩歲的小女孩生了一場大病，導(dǎo)致雙眼失明，雙耳失聰，疾病把她推向了深淵。后來海倫的父母給她找了個老師，叫沙利文，沙利文天天教海倫學(xué)習(xí)，經(jīng)過許許多多的磨難，最終造就了一個奇跡。

小海倫從失落中慢慢走了出來，學(xué)會了英、法、德、希臘和拉丁文五種語言，成為了具有世界性影響的人物。海倫創(chuàng)造的奇跡不是靠天生的，而是來源于自己的不屈不撓，頑強抗?fàn)?，堅持不懈的精神和自己沙利文老師日?fù)一日年復(fù)一年的努力，海倫的一個個獎項、榮譽、稱贊無一不蘊含師生倆常年來的心血和汗水。一次，我們在上手工課，老師教我們折千紙鶴，有的同學(xué)一聽就學(xué)會了，做出來栩栩如生，可是我卻不知道是怎么了，怎么學(xué)也不會，是“開火車”了，還是想太多了......一次、兩次、三次......我試了很多遍，都不行，不是沒翅膀就是沒有頭，我又氣又惱，撒手一邊玩其他的了，我們跟海倫比，真是相差十萬八千里啊!

伴著淚水和激動，我將《海倫·凱勒》看完了，心里的敬仰和對蒼天的埋怨總是在我腦海里回蕩。

海倫的一生是不平凡的，她給予了人們很大的鼓舞也使得那些虛度光陰的人萬分悔恨，海倫·凱勒曾問過一個問題“假如你的眼睛明天就要失明，那你今天要干什么?”這使我懂得一個道理：作為一個健康人，不能遲疑，不能虛度光陰，應(yīng)該珍惜這美好的時光，珍惜這美好的生活?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我們的.目的是學(xué)習(xí)，付出辛苦算得了什么?求知是辛苦的，但是我們把得來的心血用在祖國的建設(shè)上，為國家的富強，人民的幸福做出貢獻，豈不是更快樂?

海倫海勒讀后感 篇3

前兩天，我去圖書館借了一本名為《海倫·凱勒》的人物傳記。

這本書主要講述了當(dāng)一個叫做海倫·凱勒的小女孩剛剛開始體驗與享受她美好的人生時，一場可怕的疾病卻無情地奪去了她的視覺與聽覺，使她不幸地成為了一名雙目失明、雙耳失聰?shù)臍埣踩恕５呛惒]有因為自己的殘疾而失去生活的勇氣，她頑強地同病魔作斗爭，最后終于靠著自己不懈的努力自學(xué)成才，成為了一個世界上赫赫有名的`女作家。

我想，一定沒有人敢相信一個又聾又盲的殘疾人能夠掌握英、法、德、希臘和拉丁文這五種語言，并且還是一位具有世界性影響力的人物，但是海倫·凱勒卻創(chuàng)造了這樣一個奇跡。

古往今來，像海倫·凱勒一樣名揚中外的殘疾人數(shù)不勝數(shù)，難道他們的成功都是憑空得來嗎？不，他們的一切榮譽都是靠著自己的努力與奮斗贏得的。但有的人卻說，他們本身就是天才，所以才能取得那么大的成就。我為這些人感到羞恥。我認為我們應(yīng)該抱著一種崇敬的態(tài)度去看待這些偉人，而不是妒嫉。

讀完《海倫·凱勒》后，我不禁想起我以前遇到困難時總是退縮，而不去想辦法克服它?，F(xiàn)在想想，我想是感到無地自容。我從未想過殘疾人也能取得一些正常人都無法取得的成就，我從心里佩服這些殘疾人。

我們在今后的成長道路上也一定要學(xué)習(xí)海倫·凱勒這種知難而進，不屈不撓，敢于同困難挑戰(zhàn)的精神。

海倫海勒讀后感 篇4

這本書講述的是美國盲聾女作家海倫·凱勒一生的經(jīng)歷。海倫·凱勒出生在一個幸福的家庭里，一歲半時突發(fā)一場大病使她不僅雙目失明，兩耳失聰，而且連話也不會說了。海倫是不幸的，在她的生活中失去了光明和聲音。海倫又是幸運的，她有疼她愛她的父母，更有一位愿意為她付出畢生精力的好老師。在老師的教育和幫助下，海倫沒有選擇向命運屈服，而是勇于向命運挑戰(zhàn)，憑著驚人的毅力戰(zhàn)勝了病殘，學(xué)會了說話，并掌握了多種語言，一步步走向成功。

海倫凱勒在她出生19各月的時候因為生病，失去了寶貴的聽力與視力，所以她成了一個又聾、又啞、又盲的重度殘疾兒。她不能像正常人一樣學(xué)習(xí)、生活，可她憑著自己的意志一次又一次地向病魔挑戰(zhàn)，克服了常人難以想像的困難，堅持不懈，終于考上了大學(xué)，成了一位出色的作家和教育家。

海倫是一個非同一般的女孩，她有著拼搏到底的勇氣;有著驚人的意志;還有那位盲人福利奉獻一生的理想。雖然他的生命中承受了那么大的打擊，可是她卻有向命運之神挑戰(zhàn)的決心!失去視力的海倫雖然不能感受雨采虹的繽紛，也無法欣賞皎結(jié)明月的清輝，她無用自己的雙眼去領(lǐng)略大自然的美，但是她卻用心去體會，用心去感受……

海倫自幼就有一個偉大的愿望，那就是要建立一個盲人基金會。考取大學(xué)后，她就一直在為創(chuàng)建基金會奔波，在她的'生命里最美好的就是助人。和海倫凱勒相比，我是渺小的。我沒有她那么驚人的意志，沒有她那拼搏到底的精神，也沒有她那美好的憧憬。在我身上，更多的是獨身子女的缺點：怕苦、怕累、碰到困難總想躲避。讀了《海倫凱勒傳》，我完全進入了她的世界，這個世界給我的是無比的震撼。我，不，不止是我一個人，是所有的人都應(yīng)該向海倫凱勒學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那不屈不撓、無私奉獻、助人為樂的精神!

24歲時，她以優(yōu)異的成績畢業(yè)于著名的哈佛大學(xué)拉德克利女子學(xué)院，成為人類克服自身缺陷的楷模。父母的愛、老師的愛、周圍所有人的愛陪伴著海倫成長為一位杰出的人才?！袄蠋煟液芟氚讶藗兘o予我的愛播撒到全世界?！焙愂沁@樣說的，也是這樣做的。她一直到死都沒有停止為殘疾人的演說和募捐活動，她的努力使許許多多殘疾人獲得了受教育的機會，被譽為“為殘疾人事業(yè)獻出自己一生的人類母親”。

讀了這本書，我被海倫不屈不撓勇于向命運挑戰(zhàn)的精神所折服，又被她那博大的愛心所感動。想想自己，我就覺得很慚愧。我在學(xué)習(xí)和生活中，遇到一點困難就退縮不前，總是抱怨這抱怨那，而不是努力去做。今后我要向海倫學(xué)習(xí)，遇到困難不退縮，勇往直前!用自己的雙手描繪出人生最美麗的畫卷!也要像海倫那樣，感恩父母、感恩老師，用自己學(xué)到的知識去回報整個社會!

海倫海勒讀后感 篇5

《海倫·凱勒》這篇文章實是一個動人肺腑的故事，當(dāng)我讀完這篇文章，播種頗豐。

這個故事講述了好國的盲聾女作家、教育家海倫·凱勒的一聲坎坷。正在海倫一歲半時，一場飛去橫禍?zhǔn)顾龁实昧巳说谋灸?，從此，小海倫與繪聲繪色的全國隔盡了，但她沒有向命運而屈從。正在教員的盡心引導(dǎo)下，她教會了用手指“說聽后感話”，并且借把握了五種文字。24歲時的她又以精細的成就結(jié)業(yè)因而著名的哈佛年夜教得克利好教院……從那今后，她把一切的精神都投到了全國瞽者，借得到良多政府以及下等教院的贊美和獎賞。

一個瞽者獲得這么年夜的成便是何等使人驚奇！若是海倫屈從于沒有幸的命運，那么她將成為一個可憐而又愚昧的寄死者。然而她沒有向命運垂頭，她以驚人的爆發(fā)力，頑強的`精神，走完了人死的路線，為人類做出了偉年夜的奉獻，成為一個知識宏年夜廣年夜，令全國人恭敬的人。

海倫的一死是沒有服凡是的，她給予人們極年夜的飽勵，使那些虛度韶光的人萬分懊悔。記得海倫曾提出如許一去的成就：“若是您的眼睛明天將來誥日將要得明，您明天將來誥日要看甚么？”

這使我清楚了然一個講理：我們健康人，沒有克沒有及游移，沒有克沒有及虛度韶光，應(yīng)該看惜這好好的韶光，看惜這好好的糊心。

海倫海勒讀后感 篇6

暑假里，我讀了好幾本課外書，每本課外書里都有精彩的故事情節(jié)。讓我最感動的是《夏洛的網(wǎng)》這本書。

這本書非常讓人感動。在朱克曼家的倉谷里，生活著一群開心的小動物。包括跛腳豬威爾伯和蜘蛛夏洛是好朋友。有一天，傳來一個可怕的壞消息：小豬威爾伯要在圣誕節(jié)的時侯，人們要把威爾伯做成熏肉火腿。作為一頭豬，命運能改變嗎？誰能想到，一只看似平凡的蜘蛛夏洛卻要拯救跛腳小豬威爾伯。蜘蛛夏洛大膽的想出了一個讓人們震驚的主意：它用自己的絲在網(wǎng)上織出了威爾伯是頭“王牌豬，了不起，光彩照人。”的字體。跛腳豬威爾伯一夜出名。跛腳豬威爾伯被人們關(guān)注，成為大家的討論的話題。蜘蛛夏洛的這個舉動，完全改變了跛腳豬威爾伯的命運。跛腳豬威爾伯可以繼續(xù)生存下去。但是，讓人們敬佩的蜘蛛夏洛卻因為自己吐盡了身體全部的絲，生命走到了終點。

我們身邊處處有關(guān)愛。今年的：“六一”兒童節(jié)，學(xué)校組織同學(xué)們給朱禮小學(xué)獻愛心活動。是給朱禮小學(xué)捐文具、玩具、衣物等。讓朱禮小學(xué)的同學(xué)們有許多課外書看，讓更多的課外知識，傳播給朱禮小學(xué)。讓漂亮、可愛的玩具在朱禮小學(xué)的朋友們手中玩耍，帶給每個小朋友一份童年的快樂。讓干凈、整潔的衣服在朱禮小朋友身上閃動光彩。讓朱禮的同學(xué)笑容在校園里回蕩。

只要我們每人都獻出愛心，身邊一定充滿燦爛的`陽光。這就是我們身邊的蜘蛛夏洛。

想起蜘蛛夏洛的了不起，讓我回想起剛進入小學(xué)一年級的往事。剛從幼兒園進入小學(xué)，許多男生完全像一群調(diào)皮任性的小猴子。班主任劉老師每天認真指導(dǎo)我們?nèi)绾巫?、站立、以及怎樣進入小學(xué)生的狀態(tài)。對于調(diào)任的男生，劉老師吃了不少苦，費了許多心思。她總是耐心、細心的找調(diào)皮任性的男生談心，了解他們內(nèi)心的想法，對調(diào)皮任性的男生給于鼓勵

。和家長溝通，搭建家園教育。果然，功夫不負有心人，在劉老師正確的引導(dǎo)下，他們認真學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律是校長對我們班級的評價。每當(dāng)想起初入小學(xué)，內(nèi)心充滿溫暖。

這本書讓我明白，朋友之間的友誼是十分重要的。我真實感受到了什么是真正的友誼，也明白了真正的友誼含義。我們應(yīng)該向蜘蛛夏洛學(xué)習(xí)。愛在哪里？愛在我們的心中，只要大家心中有愛，讓愛傳播，我們的生活會變得更加美好！

海倫海勒讀后感 篇7

閱讀《海倫·凱勒自傳》，我被海倫·凱勒自強不息的精神所深深震撼。

這本書講的是海倫·凱勒小時候生了一場大病，雖然她好了起來，但卻再也聽不見，看不見了。這時，莎莉文老師來到了她的身邊，讓海倫對自己有了信心，使海倫·凱勒從逆境中走了出來的。最終，海倫·凱勒獲得了成功。

讀完故事，我感到海倫·凱勒真是不平凡。她雙耳全聾，還是個盲人，既無法聽到聲音，又看不見東西，非常不幸。難道，她就一輩子過聾啞人的生活了嗎？不，她不甘向命運低頭，她對生活充滿了激情，最終，她靠自己的努力，創(chuàng)造了輝煌！

我看過一本書，叫《墻角的小婷婷》，婷婷她也是只有一絲聽力，比我弱多了。婷婷對自己非常有信心，她通過自己的努力，上了正常人上的學(xué)校，還比正常人的成績好，后又評上了“全國十佳少年”，還到了美國留學(xué)……這一切，不都是她自己通過努力得來的嗎？

再想想我自己，我比她們好多了。我的視力雖然有些低，但還沒到近視的程度，好好保養(yǎng)，是能恢復(fù)的；我的雙耳雖然也聾了，但不是全聾，戴上助聽器是能聽見的。海倫·凱勒她有莎莉文老師教她，我有楊老師、校信通上小城說雨老師、曾經(jīng)有夢老師……等許多優(yōu)秀的老師，還有許多優(yōu)秀的家長如稚子媽咪、酒衷豪媽媽……等許多優(yōu)秀的家長以及許多優(yōu)秀的博友：酒衷豪、小升升、四月妮妮……在他們的博客里，我總能學(xué)到許多寫作文的方法，欣賞到好的博文，從而提升我的寫作水平。我堅信，只要我努力，我一定會成功！

成功并不是靠運氣得來的，只有對自己有信心的人，相信自己能獲得成功的人，才能獲得成功。讓我們都對自己有信心，獲得成功吧！

海倫海勒讀后感 篇8

暑假的空余空間，不僅僅是發(fā)泄心情的時間，同樣也是學(xué)習(xí)的時刻。于是，在我無聊之時，閱讀成了我的“朋友”。偉大的殘疾人女作家——海輪.凱勒的筆下人生《海輪.凱勒傳》。這本名著記載了她一生的艱苦經(jīng)歷，以她自己的人生來喚醒全世界的殘疾人；“雖然我們殘疾了，但我們的心依然活著。大家一定要克服一切挫折。要堅強地......堅強地活下去！”

海倫.凱勒剛出生兩個月，就被病魔無情地奪去視覺與聽覺，永永遠遠困閉于黑暗之中。這件無可挽救的事情就像一雙冷血的手，掏取了海倫.凱勒對生活的信心，她的心情就似“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，整日哭哭啼啼，吵吵鬧鬧......直到海倫.凱勒7歲那年，安妮.沙利文老師來了，拯救了一個沮喪多年的小女孩的幼小的心靈。時間像流水一樣不斷地流逝，日久天長，沙利文與海倫的情感似藤條一般漸漸地密切起來，沙利文小姐也慢慢地傳輸于海倫知識。有一次，倆人手牽手地來到了附近的噴泉池，沙利文老師溫柔地將海倫的小手升起來接著水，她急忙在海倫手心上拼出“Water”，一個想法忽閃過海倫.凱勒的腦海：原來這就是“水”的英文單詞啊，真有趣！從那以后，沙利文老師用這種“以物表詞”的方法使海倫學(xué)會了不可估計的單詞。許多年以后，海倫.凱勒打敗了學(xué)習(xí)旅途中重重的坎坷，興高采烈的`飛向大學(xué)的天空。大學(xué)畢業(yè)后，海倫凱勒與沙利文老師攜手四處奔波，為各地的殘疾人演講：“身體殘疾，但心未殘！”激勵殘疾人勇敢地面對生活，自信地生存下去。

“身體殘了，心不殘”這句話成為了我閱讀的理由，也讓我深受啟發(fā)。人，雖是殘疾的，但只要你堅強的活下去，站起來打倒病魔的糾纏，創(chuàng)造出屬于自己的世界，那你就是聰明的人；假如你整日無所是事，不學(xué)無術(shù)的話，就會成為世界的負擔(dān)，國家的負擔(dān)，人類的負擔(dān)，那你就是愚蠢無知的人。我相信誰都愿意當(dāng)一個聰明的人，也不當(dāng)愚蠢無知的人。

一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時想去就去的故地。從某種意義上說，追求書中美好的思想就是讀書的第一目標(biāo)。

海倫海勒讀后感 篇9

這些天，我拜讀了由海倫凱勒寫的《海倫凱勒自傳》這本書。她的倔強她在黑暗中的堅強 ，都留給我深刻的印象。

1880年6月27日一個美麗的小女孩誕生在美國亞拉巴馬州的塔斯坎比亞。她就是海倫凱勒。不幸的是不到兩歲的時候，這個小女孩患上了猩紅熱沒過多久她不但雙目失明而且雙耳失聰了。黑暗無聲的世界將這個活潑可愛的小女孩禁錮起來。她無法和別人正常交流。她變得任性倔強。在海倫凱勒滿七歲時，莎莉文小姐來到她身邊，為她帶了了知識和愛。培養(yǎng)她愛生活愛他人、自信而優(yōu)雅。在莎莉文小姐的陪伴和鼓勵下，海倫克服了難以想象的困難，創(chuàng)造出了一個奇跡考上了哈佛大學(xué)拉德克服女子學(xué)院，給世人上了永不遺忘的一堂課。成年后的海倫成了卓越的社會活動家，她曾出訪眾多國家發(fā)表演說。為盲人聾啞人等殘疾人籌集資金。二戰(zhàn)期間她還慰問失明士兵，用自己的精神鼓舞這些受傷的心靈，此外她還致力于救助殘疾兒童保護婦女兒童權(quán)益，和爭取種族平等等社會活動。

海倫一生度過了88個春秋，卻熬過了87個漆黑寂靜的歲月，給人們帶來了無限的光明。作為一名盲人，海倫凱勒可以給每個人一些啟示，給那些虛度年華的一些忠告：利用你的雙眼仿佛明天你將失去光明。這種方法也適用于其他感覺器官。聆聽各種樂曲、鳥兒的'歌唱和樂隊優(yōu)美的旋律。仿佛明天你將失去聽覺，撫摸每一樣你想觸摸的東西。仿佛明天你將失去觸覺。聞一聞花的香味慢慢的品嘗美味佳肴，仿佛你將失去嗅覺的味覺。充分利用每一種器官，利用大自然給予的著器官來感覺世界上所以的快樂和美麗，并為此而深感自豪吧！然而這所有的器官中視覺一定是最重要的，所以，請珍愛生命、珍視美好、珍惜自己擁有的 一切！

海倫海勒讀后感 篇10

我常常想：“生命是什么呢？”

傍晚，我去公園散步，大樹邊的石椅縫里竟長出一叢小草，這小小的一抹綠色里，包含著那樣強的生命力??！使它在冰冷的石縫中生長，陽光照不到、土壤養(yǎng)分貧瘠、可它依舊不屈向上，為這沒有生命的石椅帶來了春的訊息。

我曾在廈門的海洋公園買過一只小螃蟹，回家后我的新鮮勁過去了，常會忘記給它喂食，一次連著好幾天沒有喂食，糟糕，這下小家伙肯定要餓死了?？伤葲]有不停的用兩把“剪刀”敲打玻璃瓶抗議，也沒有死去，而是安靜的匍匐在玻璃瓶底端。補充完食物后又變的生龍活虎。我深深的感受到一股生命的力量在我眼前躍動，那樣強烈！那樣鮮明！

“只要向著光明，就不會看到陰影”，這是海倫.凱勒的一句名言，她出生不久，一場可怕的疾病差點奪走她的生命，對于病魔來說，這樣弱小的她不過是一粒微塵，在疾病中，好幾次鬼門關(guān)就在她眼前，九死一生的.關(guān)頭她撿回了一條命，可疾病卻無情的奪走了好的聽力和視力，然而她并沒有失去對生命的渴望。她，一個又聾又盲的女孩，即使是再簡單不過的事情也要付出比常人多幾十倍、幾百倍的努力。她只能靠觸摸嘴的利用雙手去感受別人說話時嘴型的變化，以及鼻腔吸氣、吐氣的不同，來學(xué)習(xí)發(fā)音。雖然度過了比常人痛苦許多的日子，可她的內(nèi)心始終向著太陽，她沒有放棄那份對生命的強烈熱愛，終于，通過不懈的努力，她考上了聞名遐邇的哈佛大學(xué)。

雖然生命短暫，但是我們可以讓有限的生命活出精彩、活出價值。

海倫海勒讀后感 篇11

馬克 吐溫曾經(jīng)說過：“十九世紀(jì)有兩個奇人，一個是拿破侖，而另一個則是海倫 凱勒。”最近我讀了一本書——《假如給我三天光明》，讀完這本書后，對我的影響頗深，它滋潤著我的心靈，使我獲益匪淺！

《假如給我三天光明》這本書闡述了海倫對光明那熱切渴望與對人生的感慨。書中無處不洋溢著海倫 凱勒對生活的熱愛，她用熱情的態(tài)度勸誡世人應(yīng)該珍惜享有的一切。她希望擁有三天光明去看盡人世間的一切景觀。海倫 凱勒想看的事物實在太多太多，然而這只不過是一個夢。

讓我們一起分享海倫的人生中的酸甜苦辣。當(dāng)海倫感悟到“水”——這個她所認識的第一個字后，便開始了對知識、對世界強烈的渴求，她把學(xué)習(xí)比做攀登奇山險峰，跌倒了再爬上去，每得到一點進步，就有一份鼓舞，逐漸她看到更為廣闊的`世界，直到璀璨的云端、藍天的深處、希望的頂峰！這些知識，像一道道彩虹，點亮了海倫心中的燈，照亮了她的內(nèi)心世界，也架起了海倫和這個世界溝通的橋梁！

在《假如給我三天光明》中，海倫對光明尤其渴望，她設(shè)想了自己在這三天光明的時間里該做些什么：第一天，她希望能夠看一眼自己身邊最親近的人，那些曾經(jīng)幫助她的朋友，把他們的音容笑貌永存心靈；第二天，她希望能夠在電影院或劇院里渡過，感受視覺的快樂；第三天，也就是最后一天，她希望能夠游覽城市，感受人們一天忙碌的生活。短短三天，她是如此珍惜，沒有浪費一天的時間。

光明，對于正常人來說不算什么，然而，在海倫眼中，卻是一個遙不可及的夢。三天的時間，她安排的每件事，對視力正常的人來說，再平常不過，然而在她的眼中，卻成了一種奢求。也許她不曾擁有光明，所以就格外珍惜。

與海倫相比，我們是否幸運多了？我們擁有光明，可以飽覽萬千世界；我們擁有聽覺，可以傾聽美妙悅耳的歌聲；我們擁有聲音，可以說出柔和動人的話語……

海倫凱勒的一生，是生活在黑暗中能給人類帶來光明的一生，她用行動證明人類戰(zhàn)勝生命的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌！

海倫海勒讀后感 篇12

讀了這篇課文，我認識了一位雙目失明，雙耳失聰，具有不屈不撓的奮斗精神的海倫·凱勒。但是，為什么我們能看到奇妙的世界，能聽到各種聲音，卻不能像她一樣成為美國人心中的`偶像？那是因為我們沒有她那種不屈不撓的奮斗精神，所以才沒有取得成功。海倫不僅成為別人的偶像，還在自傳《假如給我三天光明》中寫下了自己對美好生活的向往。

我沒有她那種精神，也就沒有取得成功。記得暑假里，我暗自定下了每日必做之事描寫一頁紙的鋼筆字。暑假前幾天，我認真地握著鋼筆一筆一畫地描寫著，還一邊描一邊讀這些名言警句。描到難寫的字，我還會皺著眉頭思考字的結(jié)構(gòu)，應(yīng)該怎樣寫這個字。根本不受外界干擾，有時還會多描寫幾張，或者把這些名言警句記在心里。但好景不長，幾天后我就開始厭煩了?？傆X得這是多余的，實際上不用練的，反正老師沒有要求。再說我還要寫暑假作業(yè)呢。于是，我放下了鋼筆，被電視和伙伴們吸引了過去。

正是因為我沒有堅持下來，所以鋼筆字才沒有很好的發(fā)展下去。自從學(xué)了這篇課文，我就決定每個星期認真看完一本書，并描寫一張鋼筆字。

讀了這篇課文，我想到了《國榷》作者談遷，《史記》作者司馬遷，殘聯(lián)主席張海迪想到了寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。他們都是靠著這種不屈不撓的奮斗精神，最終取得成功的。如果我們做事情也都有不屈不撓的奮斗精神，什么事做不成呢？

海倫海勒讀后感 篇13

我的書房里放著很多書，讓我覺得最喜愛和最感動的是一本叫《海倫凱勒自傳》的書。

書的主人公海倫二歲時因為患急性胃病兼血液沖腦癥而再也看不見什么、聽不見什么了；但她會用心去感受。5歲時就學(xué)會把洗衣店拿回來的干凈衣服收疊好，并能從中分辨出自己的衣服。在海倫長大以后，遇到了一位給她光明與關(guān)愛的好老師——安妮莎莉文，在老師的啟示與鼓勵下，海倫沖破逆境，經(jīng)過不斷地努力，終于考上了劍橋中學(xué)，還進入了她夢想的大學(xué)——哈佛大學(xué)。在大學(xué)生活中，遇到了很多困難，但每次跌倒后，海倫總是勇敢地站立起來。為了不讓更多的孩子遭受失明的厄運，海倫加入了盲人保護委員會，在世界各地全心宣傳盲人福利事業(yè)。同時，她對做不到的事決不服輸，用了三年多的時間學(xué)會了用發(fā)音器官說話，在臺上發(fā)表了演講。

有時人們說：“海倫，你生活的圈子太小了，你太可憐了?！倍龝滩蛔⊥低档匕l(fā)笑，因為她說她有很多朋友，她旅行過很多地方，她看過很多書。

她自強不息，她永不低頭；她對生活充滿了渴望，她對生活充滿了激情；看了這本書，我流下了激動地眼淚，她的奮斗精神在我的心中久久回蕩；我也要像海倫一樣不畏艱難、做事不退縮，用心去做好每一件事，朝自己心中的目標(biāo)前進！

海倫海勒讀后感 篇14

《海倫·凱勒》這本書記述的是一個真實的、感人肺腑的故事。我一口氣讀完了它，從中受到許多教益。

書中介紹了美國盲聾啞的女學(xué)者海倫·凱勒的坎坷經(jīng)歷，但在一些善良人的幫助下，認真學(xué)習(xí)，最終成為世界最好的大學(xué)哈佛大學(xué)學(xué)生，還精通5個國家的語言，深受全世界人民喜愛，愛她的這種精神，還被評為20世紀(jì)最具影響力的100個女人。

從她的'身上再看一看我自己，我雖然眼不瞎、耳不聾、嘴不啞，而我卻不認真學(xué)習(xí)，每次只肯做老師布置的作業(yè)從來不做家庭作業(yè)，學(xué)習(xí)成績總是忽高忽低，一回考好一回考不好，每次都是在班級10名以外，年級20多名，使父母在班級同學(xué)家長的臉上無光。別看我的成績是年級20多名，因為我們這一班成績好的特別多，唯一好的數(shù)學(xué)吧，老師讓學(xué)珠心算，而我卻認為這是副科無關(guān)緊要導(dǎo)致每次都倒數(shù)。

從此我遇到困難就要想到海倫·凱勒的這種不屈不撓的精神，她一個殘疾人都這樣，我一定要認真學(xué)習(xí)，每次認真做作業(yè)，還要不折不扣地完成。練珠心算也要像這樣，每次我都愛做不做，多少次不做珠心算作業(yè)，以后我一定要認真做作業(yè)，我不僅要做，還要撥算盤，空撥算盤。

從海倫·凱勒身上我知道很多的道理，我一定認真向她學(xué)習(xí)。

希望大家也來看這本書。

最新老人與海讀后感7篇

作文是一種人與人之間溝通的橋梁，會寫作文的人讀書成績應(yīng)該不會太差，一篇好的作文起碼字數(shù)先需要達到要求，怎么才能寫出非常驚艷的作文？有請駐留片刻，小編為你推薦最新老人與海讀后感7篇，可能你會喜歡，歡迎分享。

老人與海讀后感 篇1

“不要失去信心，只要堅持不懈，就終會有成果的。”錢學(xué)森的這句名言，是我在讀了美國作家海明威的《老人與?！芬粫笞钌畹母杏|。老漁夫讓我懂得了一個人一定要有所堅持，要有鍥而不舍的精神，只有這樣才能獲得打開成功的鑰匙，走上成功之路！

這本書講的是一位叫桑地亞哥的老漁夫，獨自一個人出海打魚，但是84天后一無所獲，直到第85天他才釣到了一條無比巨大的馬林魚。這是一條比他的船還長的大魚。他拖著小船漂流了整整兩天兩夜，老漁夫在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗，他終于把大魚刺死，拴在船頭。可是就在這時卻遇上了可怕的鯊魚的連番攻擊，老漁夫與鯊魚進行了殊死搏斗，可是卻沒能保住大魚，最后，老漁夫帶回家的只是一副光禿禿的魚骨架。

“不過今兒已經(jīng)是第八十五天了，我得好好干一場，再別空手回去?！比绱撕喍痰囊痪湓挘殷w會到的卻是老漁夫艱辛與堅持。沒有堅持，不會在海上漂浮八十五天。八十五天，將近三個月啊，三個月的日日夜夜陪伴自己的除了海濤就是波浪，除了狂風(fēng)就是黑暗，除了疲憊就是艱辛啊。就是在這樣的情形下，他仍然堅持著，因為他自信，他對新的一天充滿無盡希望。

“晌午的太陽很燙，老漁夫覺著脖子被曬得滾燙滾燙的，劃著船還感到背上的汗不停地往下淌”。老漁夫為了生活而不得不頂著烈日在海面上進行他的捕魚工作，就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，一年不屈不饒，多么可貴的精神。

“老漁夫想：這里離海岸實在是太近了，也許在更遠的地方會有更大的魚……”，老漁夫沒有安于現(xiàn)狀，而是向著更大的目標(biāo)前進。我們是祖國的未來和希望，我們應(yīng)該像這位老漁夫一樣胸懷大志，去追求更好、更大的目標(biāo)！

“不經(jīng)一番徹骨寒，怎的梅花撲鼻香”。是的，老漁夫給我們每個人好好的上了一課。

老人與海讀后感 篇2

一個簡單的故事，一個平凡的漁夫，—條普通的大馬哈魚。在茫茫大海上發(fā)生了看似平凡而又并不平凡的故事……

也許沒有大海，那就沒有了這個不平凡的故事。正因為有了大海，才有了這平凡的漁夫，才有了這碩大無比的魚；才讓漁夫釣上了這條大馬哈魚，但卻在海上與其搏斗了三天三夜才把它殺死，接著卻又遭到了鯊魚的襲擊，最后的結(jié)局可想而知，這條大馬哈魚只剩下又粗又白的脊骨。一切的肉體都不復(fù)存在了，剩下的僅僅是—個軀殼，一個沒有靈魂的軀殼，只不過是一堆毫無利用價值的骨架!《老人與?！菲淮螅适乱埠唵?，但它獨有的那種回歸自然的質(zhì)樸、那種天高海闊的深遠，還有那一股恢弘的力量，實在叫人不忍釋卷。

“人不是為失敗而生的”，《老人與海》里這句話我最難以忘記。老漁夫就是這么一位敢于挑戰(zhàn)極度限的英雄，盡管他躲不過海明威筆下的悲劇，但他首先有正視困難的勇氣和與大馬林魚堅持作戰(zhàn)到底的堅毅耐力、必勝的信心；雖然事實是大馬林魚讓鯊魚吃了，他只帶著魚骨上岸，但他仍是精神上的全勝者！——始終沒有向大海、沒有向大馬林魚、更沒有向鯊魚妥協(xié)。其實，人往往會局限自身，桎梏了自己的心，就像這個跳蚤的故事：科學(xué)將跳蚤關(guān)在用玻璃卷蓋緊的盒中，跳蚤每一跳都會碰壁，多次重復(fù)，科學(xué)家拿開了玻璃蓋，跳蚤再也不出來了——因為它們已經(jīng)將自身的極限定位在比玻璃蓋更低的位置。而老人被大魚折磨了兩天，面對鯊魚來襲，仍毫不自暴自棄，還有作戰(zhàn)的勇氣。《老人與海》是英雄的贊歌！

人類的極限到底是多少，沒有人知道，人總是在迫不得已的情況下創(chuàng)造了一個又一個活生生的奇跡，難以想像老人兩天孤身奮戰(zhàn)的情景發(fā)生在我身上將會是怎樣的結(jié)果，但老人平安歸航卻是必然的——盡管他只有簡陋的設(shè)備，然而，他卻有著最大的精神支柱——孩子。老人多次講到孩子，孩子是他唯一的朋友，他從小教孩子捕魚，而孩子則在生活上照料他，老人與孩子往往是最有共同語言的——一是歷經(jīng)人生磨煉變得超然，一是涉世未深純真白無瑕，這樣的心靈最能互相輝映，煥發(fā)出最亮麗的光彩。正因如此，老人愛孩子，孩子也愛老人，這份愛就是老人出海的護身符！我聽過這樣一個故事：一位母親無意將1歲大的孩子獨自停留在家，回家時，在樓下看到孩子在窗口向她招手，跌了下來。她拼命奔了過去，剛好接住從三樓跌下的孩子。消防隊以此做了一個實驗：把一個重量和孩子相等的麻袋從三樓推下，讓全體隊員輪流站在與那位母親同樣的位置上去接袋子，結(jié)果沒有一個人能接住。這個故事的震撼力到如今仍有余波在我心中激蕩，我一直為這個愛鑄造成的奇跡而深深感動著。是啊，一個無意義的麻袋，即使是在正規(guī)的訓(xùn)練中，也是不會喚起消防隊員潛意識超越極限的迫切感的。我同樣為老人與孩子的愛所感動，即使是我將這本書遺忘了，我也不會忘記孩子心疼地對老人說的每一句話?！独先伺c海》是愛的奇跡！

回想起文中老人的話“人不是為失敗而生，一個人可以被毀滅，但不能被打敗”不正道出了本文的主題嗎?人真是很奇怪的動物，為何有勇氣面對死亡，卻沒有勇氣面對失敗。失敗真的如此可怕嗎?人生誰能沒有失敗?就像人學(xué)走路，也得有過摔跤，而且只有經(jīng)過摔跤，人才能學(xué)會走路。失敗可以毀滅一個人，也可以造就一個人，有人因為害怕失敗不敢追求成功，這就是弱者。在弱者面前，失敗是傾覆生活之舟的波濤，波濤越大，他就越容易被吞噬。但我相信每個向往成功的人都不希望自己是弱者。那么作為一位強者，就不應(yīng)該面對失敗而消沉悲觀，就不應(yīng)該因為沮喪而停止追求!

一艘船越過世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無比的旗幟，旗幟上，舞動著云龍一般的六個字閃閃發(fā)光——“用愛超越極限”！我深信這部著作將會使我以后的人生發(fā)生巨變——至少，它會讓我相信：堅強的意志能征服任何一座高峰！

老人與海讀后感 篇3

“一群海鷗突然飛來，圍著老人的遺像翻飛盤旋，連聲鳴叫，叫聲和姿勢與平時不大一樣，像是發(fā)生了什么大事。”這是我讀過《老人與海鷗》后，覺得最感人的一個場面。

《老人與海鷗》一文主要寫老人數(shù)十年如一日地跑到離家二十多里的翠湖，來給海鷗送餐，與海鷗相伴。在老人死后，海鷗卻以感人的場面來報答老人，它們?yōu)槔先耸仂`，以動人的場面終結(jié)了全文。

海鷗老人名叫吳慶恒，他一生最牽掛的就是紅嘴鷗，他每月三百零八元的退休金，有一半以上都是用來給海鷗們買餅干，而自己唯一的奢侈品就是每包二毛錢的香煙，自己連公交車也舍不得坐，都是每天徒步來到翠湖。

那些海鷗也很重情義，它們心細著呢。在老人死后，它們?yōu)槔先锁Q叫、盤旋、翻飛、守靈……說明了不光老人愛海鷗，海鷗也愛老人。

讀著《老人與海鷗》，我不禁想起另一篇課文，名字叫做《金色的腳印》，里面的狐貍一家都很有愛心，還很善良。人們一般都認為狐貍是一種陰險的動物，而在這篇文章卻向我們展現(xiàn)了狐貍的愛與善良，可見動物與人一樣，也是有感情重情義的。

我奶奶家里養(yǎng)了只可愛的小貓。平時，我經(jīng)常跟它玩耍，喂它好吃的食物，所以它跟我也很親近。又一次，我正在看電視，小貓大搖大擺地走過來親昵的趴在我的腿上，后來竟沉沉的睡著了，全無戒備之心，

動物也有感情，而我們?nèi)祟愔挥泻煤玫厣拼@些小生靈，它們才會信賴我們。而信賴，總是能走創(chuàng)造出美好的奇跡，我們和大自然也離不開這些伙伴。人鷗情深，是大自然中最美好的境界。

因為堅持，毛毛蟲能夠破蛹成蝶，自由飛翔；因為堅持，小溪能夠流入大海，擁抱蔚藍；因為堅持，平凡的人能夠?qū)崿F(xiàn)夢想開啟的成功之行……讀了《老人與?！愤@本書，再次讓我知道了堅持，這是一種可貴的精神，實在有無窮的力量。

這本書主要寫了圣地亞哥老漁夫，在八十四天內(nèi)一無所獲，在第八十五天時，他獨自出海捕魚，捕到了一條巨大無比的魚，甚至比船還長兩尺，魚的力氣非常大，拖著小船在海面上飄流了兩天兩夜，老人在著漫長的幾天中，經(jīng)歷著從未經(jīng)受的考驗，終于把魚拴在船頭，然而回去的途中卻遭受了鯊魚的襲擊，他與鯊魚殊死拼搏，最后拖回去的卻是一個魚骨架和一身勞累，但得到了人們的表揚……

一個人不是生來就要被打敗，你可以被毀滅，但不可以被打敗。是的人生就是這樣。記得去年的期末考試沒考好，我就是對自己沒信心。班主任汪老師語重心長地對我說：“一個人對自己要有信心，不要一味的去抄襲去看，即使沒有考好也要從中汲取失敗的教訓(xùn)?！蓖衾蠋熣f的每一句都在捶打著我的心靈。下定決心一定要憑自己的努力獲得好成績，考考試前我認真復(fù)習(xí)，該讀的讀該背的背、難寫的也要多些幾遍?？荚嚂r心中卻還是有抄襲的想法，由于緊張又沒考好。第二次我只想著考試，認真復(fù)習(xí)上課時也認真聽講及時做筆記，考試時專心致志沒有雜念，這次考了89.5，雖然離自己的目標(biāo)還有些距離，但只有腳踏實地才安心。從此以后開始慢慢穩(wěn)定下來了。我自己默默地在想：“這真是功夫不負有心人??！”這件事讓我明白，人生每個人都有失敗的時候，最重要的是失敗過后重新站起來，積極的去面對，去尋找失敗的根本原因并且改正！

看完這本書，讓我的.心久久不能平靜下來。我想在以后慢慢地長路中，遇到挫折爬起來，勇敢地一步步向著成功的大門緩緩走去……

我也要樂觀對待生活像圣地亞哥老漁夫那樣，堅持到最后永不放棄。古人云：山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村。堅持的力量是無窮的，凡事只要做到堅持二字，沒有什么能夠阻撓我前進的步伐，我一定要堅持下去！

老人與海讀后感 篇4

暑假媽媽推薦我看看《老人與?！愤@篇名著，讀完后我感觸頗深。書里飽含很多生活中的哲理，我從中懂得了很多道理！仿佛在一瞬間給自己的靈魂上了一節(jié)有意義的教育課使自己長大了很多……

《老人與?！肥呛Ｃ魍砟曜罱艹龅囊徊孔髌?。故事很簡單，就是一位叫圣地亞哥老漁夫在連續(xù)魚尾和一條光禿禿的脊骨！就這樣一個簡單的故事，卻唱出了一首不朽的英雄主義贊歌。圣地亞哥老人雖然失敗了，但那只是力氣和肉體上的失敗，他的信心和希望始終未曾破滅！“人不是為了失敗而生的。一個人可以被毀滅，但不能被打??！”這就是我們所頌揚的“硬漢精神”。

圣地亞哥老人不向命運屈服的精神讓我對他肅然起敬。想到這兒，我羞愧了。

記得剛上小學(xué)一年級的時候，頭一個月是學(xué)拼音的時候。有的同學(xué)在幼兒園就學(xué)會了拼音，而我卻是第一次接觸拼音。課堂上老師問的問題同學(xué)們都積極舉手，踴躍發(fā)言，而我卻什么都不會。我就想放棄，最后媽媽鼓勵我叫我好好學(xué)，所以我每天中午都拿著書回家學(xué)拼音去。這之后我的拼音學(xué)得很快！很快就趕上了其他同學(xué)，我很高興！

圣地亞哥老人顯得那么的高大，我卻猶如一粒黃沙一樣的渺小……

我以后要向這個老人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那永不言敗、不屈不撓、堅持不懈、奮發(fā)向上的拼搏精神！尤其是在學(xué)習(xí)上要對自己充滿信心、不怕困難，爭取取得優(yōu)異的成績，將來為祖國做出貢獻！

教師點評：

對于一個初一的學(xué)生來講，寫“讀后感”并不容易。但是本文小作者，卻能從一部世界名著中讀出自己的感悟——人需要“硬漢精神”， 不向命運屈服的精神。且能聯(lián)系實際，很有說服力。

老人與海讀后感 篇5

用小說中老人的話來說：“一個人并不是生來就要被打敗的”，“人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗?！边@就是《老人與?！纷罱K想要揭示的哲理。

不可否認的是，只要是人就是會有缺陷的，與身俱來的缺陷。但是回頭想想，曾經(jīng)為自己的理想努力追求過、奮斗過，難道老漁夫就不是一個勝利者嗎？回答是否定的，無論如何，老漁夫為自己的目標(biāo)奮斗過，他是一個真正的勝利者。從世俗勝利觀的角度看，老漁夫不是最后的勝利者，因為盡管開始他戰(zhàn)勝了大馬林魚，但是最終大馬林魚還是讓鯊魚吃了，他只是帶著大馬林魚的白骨架子回到了岸上，也就是說，鯊魚才是勝利者?？墒牵诶硐胫髁x者眼里，老漁夫就是勝利者，因為他始終沒有向大海沒有向大馬林魚更沒有向鯊魚妥協(xié)和投降。正如音樂大師貝多芬所說的“我可以被摧毀，但我不能被征服”。人性不是軟弱的，卻是強悍的。也許正是因為有了老漁夫這樣的人，人類才能超越現(xiàn)有的限度，從而開發(fā)自己本身還未發(fā)掘的潛能，為人類一次又一次的擴大了自身的限度。

這樣的一個漁夫，不為困難低頭，他的挑戰(zhàn)限度，到最后不論是成功還是失敗，他都是一個成功者，因為他奮斗了，他努力了，他是一個名副其實的成功者，他值得人們?nèi)プ鹬亍Ｋ麨槲覀儙淼氖侨祟惖母甙?，不屈服與自信！

老人與海讀后感 篇6

《老人與?！肥乾F(xiàn)代美國小說作家海明威創(chuàng)作于92年的一部中篇小說，也是作者生前發(fā)表的最后一部小說。

小說描寫了一位老漁夫在海上捕魚，經(jīng)過了船槳和刀子勇敢反擊。當(dāng)他駕駛小船回到港口時，馬林魚只剩下一幅巨大的白骨架。

《老人與?！返膬?nèi)容很簡單，海明威選用了簡單的詞匯，簡單的句型結(jié)構(gòu)和簡單的句間邏輯關(guān)系，顯示出一種樸素的尊嚴。“一個人可以被消滅，可你就是打不敗他”。初讀起來十分簡單明了，但是細究下去，會發(fā)現(xiàn)簡單的故事具有難以窮盡的內(nèi)涵，具有極其獨特的表現(xiàn)手法。下面談點自己的粗淺認識：

風(fēng)吹向空寂的海面，一個孤獨的老人拖著疲憊不堪的身子漂泊在茫茫的海面上活像個大戰(zhàn)后的勇士。為了治服那條龐大的馬林魚，他已經(jīng)費下了自己近乎所有的力氣。而今，他帶著自己捕獲的大魚航行回家，他希望運氣的眷顧，可那些不斷襲來的鯊魚卻讓這個老人在疲累中一次又一次的奮力作戰(zhàn)。他什么也顧不得了，他只是想保住他的魚，哪怕剩下的再少。

海明威讓這個老人具有了一種不可征服的精神力量。他一次又一次地用他那雙傷痕累累的手將粗陋的武器刺進鯊魚的頭顱。即使最終的結(jié)果仍是只剩下那十八英尺的魚骨架。從老人的身上，我們不難看出海明威想要傳達給我們的那種靈魂的尊嚴。

書中的老人曾說：“人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能給打敗?！边@正是海明威借老人的口告訴讀者的本書的主題吧，我想，從此看來這本書并不是什么寓言而是一部令人折服的現(xiàn)實主義佳作。

當(dāng)我們翻開書的扉頁，就好像打開一個塵封已久的木箱，里面盡藏著珍貴的古器，訴說著曾經(jīng)的偉岸勇毅，使靈魂洗禮在充滿力與美的殿堂中。

老人與海讀后感 篇7

這個故事大概是這樣的：一天，上帝下旨說，如果哪個泥人能走過他指定的河，就贈于他一顆金子般的心?在那璀璨奪目的清漪映襯下，近距離觸摸我期待已久的心愿——享受海灣的溫馨。老天爺是愛他的，一直都是，因為他讓他知道了天與地的距離，這是我所渴望的，卻又不知道的。

那滴水順著我的脈絡(luò)緩緩流進我的身體，我無力地躺在床上。滿屋子濃濃的酒精味，嘈雜的人群中哭聲此起彼伏。我只得用呆滯的目光盯著那日日夜夜不停工作的空調(diào)。還不到半小時就似有一種麻繩勒住窒息的感覺。我多么想沖出這個白色的，沒有生機的場所。但我只能默默忍受。

在無奈和痛苦中，我抓起一本書，于是我便認識了一個倔強的，幾乎在等待中度過一生的老頭。老頭的耐心很好，在七七四十九天捕不到魚的情況下仍苦苦和大海廝守。在這個燥熱的夜里，我渾身滾燙，腦袋似乎被緊緊捆著，我多么期盼健康的黎明能早日到來——我發(fā)了重?zé)傻葋淼倪€是無窮無盡的黑夜。我不想挪動一下身子，只得把自己浸入在痛苦中。雙手抓著被單，腦海中浮想出了那個老頭。不，此時的他在我腦海中是位面慈目善不乏剛勁的老人。老人健壯的四肢在等待中一次次與鯊魚搏斗，老人的意志在漫長等待中征服了整個大海，老人寬闊的肩膀在無數(shù)次等待中挑起了命運！當(dāng)老人返航時，當(dāng)老人最后的一點“戰(zhàn)利品”也被鯊魚吞噬時，老人只全心全意掌舵。此時的老人，等待的是回到那溫暖的港灣——原來等待磨練了一個人的意志，而這意志可以驅(qū)動一個人執(zhí)著地去做事。

后來持續(xù)的四天中我都高燒不退，心急如焚的我急得不知所措。96個小時中我苦苦等待，希望病情能好轉(zhuǎn)。老人正事在這種“進退維谷”的情況下憑著堅毅與冷靜等待，等待最后捕獲的那條大魚......老人的等待是與命運搏斗的過程，而我們生活中的一些小小等待只不過是讓你淺淺了解人生心酸失落的小插曲。當(dāng)我天天呆坐在那白色的，沒有生機的場所時，當(dāng)我四天四夜躺在床上忍受病痛時，我是多么惶恐——現(xiàn)在看起來，這也許是繁重學(xué)習(xí)后的一種調(diào)節(jié)罷了。

在病中,艱難，而且充滿坎坷——不妨將鯊魚看作打擊，吃掉你的成功和幸福；不妨將鯊魚看作等待的艱難，直至它從你眼前消逝，不知不覺，你不但脫離了困惑和苦海而且意外收獲了雙倍的償還。

老人回到家后，他也許又開始等待下一次出海捕魚，而我和老人一起等待，積極等待生命中將要發(fā)生的一切磨難！

海底讀后感合集8篇

閱讀無數(shù)書籍，領(lǐng)略千里之行，當(dāng)你完成一部值得回味的作品后，內(nèi)心中會涌起許多感想和思考。撰寫讀后感需要我們對作品有深入而全面的理解。本文將深入剖析《海底讀后感》并解析其深刻內(nèi)涵，希望本文能夠?qū)δ阌兴鶈⒌虾蛶椭浀冒阉尤胧詹貖A哦！

海底讀后感(篇1)

這個假期中，我懷著無比興奮的心情讀了《海底兩萬里》這部小說。這部小說給了我極大的震撼。它告訴了我許多我不了解的美麗島嶼;它讓我了康塞爾是何等的忠誠;還告訴了我許多我在課本上學(xué)不到的知識。

皮埃爾;阿龍納斯被美國海軍部部長邀請去尋找令人們不得安寧的“獨角鯨”這個怪獸。在一次捕捉過程中卻不幸與仆人掉入水中，意外游到了這只怪物的脊背上。后來才明白了，這只驚動人們的獨角鯨原來是一艘構(gòu)造奇妙的潛水艇。

這個潛水艇是一位叫尼摩船長在太平洋中的一座島嶼上秘密建造的，船身堅固，利用海洋發(fā)電。尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，在途中經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，然后進入大西洋，看到許多稀有的海洋動植物和水中奇異景象。最后，當(dāng)潛水船到達挪威海岸是，阿龍納斯不辭而別，把他所有知道的海底秘密公之于世。

在這本書里，你可以知道海底森林怎末散步;在海底是如何打獵的;怎樣制服鯊魚的;還可以了解到諾第留斯號是怎樣沖破冰山的圍攻脫離險境，安然無恙地奔馳在危機四伏的海底的。

看完這一本書，我看到了一個豐富多彩的海底世界，尼摩船長帶著我們一起進行了一場海底的奇妙之旅。在這本書里，我感受到了平時感受不到的，想到了我們平時想象不到的東西。

海底讀后感(篇2)

高爾基曾說過“書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師”。我認為把業(yè)余時間利用起來讀書學(xué)習(xí)對我們的工作和生活都會增添很多色彩，很高興能在XXXXX單位工作、學(xué)習(xí)和生活。十分珍惜這次讀書學(xué)習(xí)的機會，讀完易鐘先生的《海底撈的秘密》讓我受益匪淺，我認為本書重點介紹的海底撈在經(jīng)營管理方面的特色和核心，總結(jié)為：企業(yè)文化、服務(wù)特色、員工激勵、行業(yè)創(chuàng)新。以下是我個人的理解和感受：

企業(yè)文化是社會文化體系中的一個有機的重要組成部分，它是民族文化和現(xiàn)代意識在企業(yè)內(nèi)部的綜合反映和表現(xiàn)，是民族文化和現(xiàn)代意識影響下形成的具有企業(yè)特點和群體意識以及這種意識產(chǎn)生的行為規(guī)范。就像書中所說的“任何一個企業(yè)都不能沒有企業(yè)文化，每一種企業(yè)文化都有存在的意義”。海底撈遵從雙手改變命運，人人都有機會實現(xiàn)夢想的企業(yè)文化。海底撈的企業(yè)目標(biāo)：第一個是創(chuàng)造一個公平公正的工作環(huán)境，第二個是致力于使雙手改變命運的價值觀在海底撈變成現(xiàn)實，第三個目標(biāo)才是把海底撈開到全國。有了良好的指導(dǎo)思想企業(yè)就會沿著正確的道路飛速前行。我們的企業(yè)也具有優(yōu)秀的企業(yè)文化，XXXXX秉承“全面提升家庭生活品質(zhì)”的企業(yè)宗旨，努力奉行“顧客滿意百分百”的經(jīng)營理念，堅持貫徹“一站購物、一次購足、實惠便利、品質(zhì)保證”的經(jīng)營特色，奉行“品質(zhì)為本、服務(wù)為先”的經(jīng)營原則，竭誠為顧客提供優(yōu)質(zhì)、豐富、實惠的商品，滿足顧客衣食住行之需。XXXX是XX地區(qū)居民日常生活的理想選擇、XXX消費者最可信賴的購物場所，這與XXX的企業(yè)文化是分不開的。

服務(wù)的競爭是二十一世紀(jì)企業(yè)的競爭，個性化服務(wù)會讓企業(yè)走出一條遼闊的道路。盛大文學(xué)首席財務(wù)官梁曉東曾說過“個性化服務(wù)是盈利的重要環(huán)節(jié)”。海底撈不僅讓顧客滿意，還能給顧客帶來驚喜和感動的服務(wù)，靠的是不僅能讓顧客滿意更能讓顧客實實在在感動的實際行動；也靠時時處處從顧客角度去著想的用心體驗與感受。海底撈用個性化的服務(wù)贏得一切，贏得了企業(yè)的飛躍發(fā)展。XXX超市也是服務(wù)行業(yè)，我們的本職工作就是為顧客服務(wù)，如何全面提升服務(wù)質(zhì)量創(chuàng)造個性化的服務(wù)是我們每個部門每個崗位員工共同努力的目標(biāo)，我在XXX工作已經(jīng)兩個多月了，雖然有些東西還沒有遇到過還沒有學(xué)精，但是我在遇到問題后會認真學(xué)習(xí)多學(xué)多問，保證好服務(wù)質(zhì)量，讓顧客滿意百分百，將“尊重、真誠、規(guī)范、創(chuàng)新”的精神融入到每天的工作流程中去，努力將顧客滿意為標(biāo)準(zhǔn)升華為讓顧客感動為標(biāo)準(zhǔn)，以飽滿的熱情投入到每一天，以高貴的責(zé)任感對待每一項工作，以優(yōu)質(zhì)化的服務(wù)對待每一位顧客，我堅信從我做起從身邊小事做起以辛勤的汗水、真心的付出和超值優(yōu)質(zhì)化的服務(wù)定能換來真誠的回報。

激勵員工，激發(fā)員工的主動性。在海底撈每個員工都參與到管理工作中，都能從管理者的角度去考慮問題，將企業(yè)的事情當(dāng)成自己的事情，主動去做，去思考成分發(fā)揮每個人的主動性、積極性每個人都是管理者。在XXX我們學(xué)會滿足，一分耕耘一分收獲，XXX也是一個大家庭，我們要互助友愛互相幫助和激勵，積極學(xué)習(xí)各項規(guī)章制度參加各項活動，在工作中獲得成就感在成就感中獲得成長，把企業(yè)的事當(dāng)成自己的事，提高自己的主動性。

海底讀后感(篇3)

在暑假里我讀了一套書，書名叫《海底小縱隊》。

這是一部昭示生命與美、生態(tài)與和諧的海洋童話。里面講的是他們?nèi)绾伪Ｗo海洋生物的內(nèi)容。

小縱隊的指揮中心位于章魚堡，所有的指揮命令從這里發(fā)出，章魚堡也是大家生活的地方。巴克隊長是一只北極熊，也是地圖和圖表學(xué)家，它有強大的偵察能力;皮醫(yī)生是一只可愛的企鵝，它有一顆關(guān)愛的心，不論大小的生物受傷了，它都會來幫忙醫(yī)治，所以海洋生物都很喜歡它;呱唧是一只橙色的小貓，它經(jīng)歷過海盜生涯，喜歡冒險，雖然是一只貓咪，但它從來不吃魚呦!這個團隊會每時每刻呵護海洋生物。

前幾天我在大報恩寺看了《海底小縱隊之榮譽勛章》舞臺劇的精彩表演，把我的印象加深了，當(dāng)海底火山爆發(fā)時火山魚會快速繁殖生長，海底小縱隊幫助火山魚寶寶找到了媽媽，并把火山區(qū)的居民帶離到安全地帶。

我在大連圣亞海洋公園時，看到了海底小縱隊和它們拯救過的動物，例如北極熊、企鵝、水母、密斑刺鲀、章魚、白鯨等好多好多的海洋動物，它們都自由自在地游泳和玩耍。

海洋和陸地都在同一個地球上，也是我們生活的家園，我們需要愛護它們。

海底讀后感(篇4)

旭日東升，巨大的鯨開始了游弋，兇猛的鯊在追逐，尼摩的鸚鵡螺號在海浪中乘風(fēng)破浪……《海底兩萬里》仿佛把我?guī)肓艘粋€嶄新的科學(xué)殿堂，讓我遠離煩雜，沉下心來品味。

作者凡爾納全書使用第一人稱，以阿羅納克斯教授的視角向我們展現(xiàn)了一個充滿未知、充滿求知的“海底世界”。本書講述了“我”受邀帶著仆人龔賽伊參加捕殺“海怪”，卻意外遭襲落入海中，與尼德.蘭被“海怪”鸚鵡螺號的艇長尼摩救出，經(jīng)歷了十個月不到的旅行。在一次大旋渦中，我、龔賽伊和尼德.蘭三人獲救，尼摩艇長及其鸚鵡螺號卻下落不明。

一邊閱讀，我的腦中一邊浮現(xiàn)著一張張執(zhí)著的畫面:在尼德.蘭準(zhǔn)備離開之時，教授百般猶豫自己的海底研究，不甘放棄揭開海洋神秘的面紗，每當(dāng)碰到魚群，龔賽伊便癡迷地為它們分門別類，在分類中不斷探求，開擴自己的人生履歷。尼摩艇長在鸚鵡螺號中設(shè)置了博物館、標(biāo)本展，在一次又一次的冒險中，深究海底兩萬里之無限奧秘。

哥白尼說過:“勇于探索真理是人的天職?！辈还庠诳茖W(xué)中，在生活里的每件小事，在學(xué)習(xí)上的每個問題，都值得我們?nèi)ゲ粩喟l(fā)現(xiàn)，追尋。

意大利的伽利略就如同書中那樣，充滿了對未知事物的探尋。在伽利略之前，亞力士多德認為物體下落快慢是不一樣的，多年來人們對此深信不疑。讀后感·可伽利略卻對此提出質(zhì)疑，并在比薩斜塔親自實施實驗，證明了它們幾乎同時落地，也揭開了落體的秘密。是啊，真理勝于雄辨！

思緒又飄向了烈日炎炎的那個午后，小牛頓在蘋果樹下打瞌睡，突然，一顆蘋果砸在了他的頭上，于是，他便琢磨者為什么蘋果不落在天上而掉在地上?長大后，牛頓重新開始展開探索這個問題，終子找到。于是，他發(fā)現(xiàn)了萬有引力。

細細回想自己，面對那些簡單的小問題，要么就是問別人，要么，就是問“度娘”。沒有尼摩艇長的無所畏懼，沒有牛頓的執(zhí)著不舍。原來，探索使人變得瘋狂，探索使人走進了另一個世界，蔚藍的深邃，陽光的閃爍，我又被拉入《海底兩萬的世界》中去了?；蛟S，勇于探索真理，真的，會讓人美好吧。

海底讀后感(篇5)

今日我讀了《海底兩萬里》這本十分趣味的書，非常有感觸。

這本書主要講述了主人公阿尤納斯教授在海底的奇遇：捕捉海怪、慘遭遇難、揭開海怪的真面目、南極遇險、順利逃脫等等一些既驚險且趣味的事件，使這本書深受讀者歡迎。

我感受最深的情節(jié)是：鸚鵡螺號航行到南極籌備繼續(xù)前行的時候，它的上頭出現(xiàn)了足足十五米厚的冰墻，下頭也有十米厚的冰層。假如不把鸚鵡螺號上升到海面上的話，潛艇里將沒空氣可呼吸，那會是一個哪種后果呢？就在這個危急時刻，尼摩船長帶領(lǐng)全體船員，在下頭的冰層畫了一個十分大的圓圈，然后用鐵鍬向下挖。船員們挖了十二個小時，才挖了大約六百平米的冰。阿尤納斯教授挖完冰回來，差點窒息了，突然他呼吸到了一點新鮮空氣，原先是尼德和康賽爾為了讓教授不暈過去把自我儲存的空氣給教授用，這是多么感人的友愛呀。第二天，船員們都更用力地挖冰，經(jīng)過大伙的齊心協(xié)力，最后挖開了冰層。隨后，鸚鵡螺號全速前進，用側(cè)角撞開了上頭的冰山，浮上了水面。頓時，船上涌進了一股新鮮的空氣，大伙都大口大口地呼吸，盡情享用自我用勞動換來的成就。

讀了這個故事，我了解了團結(jié)就是力量。當(dāng)大家遇見困難的時候，不可以退縮，只須齊心協(xié)力，堅持不懈，就需要會獲得成功！

海底讀后感(篇6)

《海底的秘密》說了一個令人欣喜的跨世界的友誼傳播。對啊，大家都說要交朋友。那書中說的這個故事其實是個海洋版的交筆友的故事。對大家來說，友誼可能是看不見的，也可以是說不出的，最主要的是用心來感受的?？戳诉@個故事，大家會驚嘆到：原來友誼還是可以這么傳遞的啊。

令一方面，少年發(fā)現(xiàn)了解秘密的經(jīng)歷也是一個自己獨立做事情的過程，而過程本身是愉快的。 讓我們來看看少年是怎么做的吧？

撿到了照相機（詢問他人無果） --自己研究照相機 --發(fā)現(xiàn)膠卷（想看，怎么辦，找地方?jīng)_）--到照片店沖洗 --研究照片（自己發(fā)現(xiàn)了海底的秘密） --發(fā)現(xiàn)照片的細節(jié)（看不清楚） -- 使用各種工具，徹底發(fā)現(xiàn)了海底秘密傳播的途徑 --決定不向別人泄秘（照片都回歸海里，消除證據(jù)--讓照相機繼續(xù)它的傳播秘密之旅--自己加入傳播海底秘密。

原來秘密是不存在的，一旦你好奇了，那秘密就存在了。有了秘密就想了解更多，想揭秘，怎么辦？那基本上是要靠自己找工具，想辦法把問題解決的。

海底讀后感(篇7)

《海底兩萬里》是凡爾納三部曲中的第二部，這本科幻小說講述的故事真是大膽至極。凡爾納以第一人稱書寫了生物學(xué)家阿龍納、仆人康賽爾、加拿大人奈德蘭誤進鸚鵡螺號的種種經(jīng)歷。

書中語言生動形象，其描繪的海底世界也趣味盎然，總能讓人產(chǎn)生身臨其境的感覺。尤其是被困南極冰下的那一節(jié)，主人翁在冰下無法呼吸到新鮮氧氣，對缺氧癥狀細致入微的描寫令我感同身受，仿佛也開始胸悶、呼吸不暢起來。

可是，凡爾納并沒有親自下過海，寫出的小說卻使人感受那么真實，這又是為什么呢？我仔細品味原文，終于總結(jié)出了原因。

從語言上來看，這本小說既有記敘文語言的細膩入微、生動有趣、緊扣人心，又有說明文語言的準(zhǔn)確到位、簡潔明了，他的寫作風(fēng)格確實獨樹一幟。更主要的原因還在于凡爾納能用科學(xué)真理來解釋一切，他總是將科學(xué)知識結(jié)合到文中，使每一種現(xiàn)象都有一個科學(xué)、合理的解釋，使人不得不信，這也就是他的作品深入人心的原因吧。

由此可見，凡爾納所寫出的科幻小說，絕不只是虛無縹緲的幻想，而是建立在科學(xué)基礎(chǔ)上的幻想。科學(xué)，是他說服讀者最簡便、也最有力的方法。

重讀此書，我感慨萬千。我也要抓住這大好的青春年華，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，提高自我修養(yǎng)，充實自我，發(fā)展自我，做一個像凡爾納一樣用科學(xué)武裝頭腦，為社會作出貢獻的人！

海底讀后感(篇8)

最近看了一本書《海底兩萬里》。這本書一打開就讓人覺得枯燥無味，是各種科學(xué)知識拼湊而成的書。仔細看完，才發(fā)現(xiàn)它的獨特之處。

尼摩船長，阿羅納考克斯，鞏，尼德蘭，各種各樣的形象都展現(xiàn)在我面前。一個是機智、睚眥必報的王子；一個是教授；一個是仆人；一個是捕鯨者。

最讓我發(fā)笑的是太熱衷于分類學(xué)的仆人，龔。他的信仰是科學(xué)。不管他在海底遇到什么奇怪的生活，

物，他仍堅持給它分科，把他分的科目告訴主人。要是我是他的主人，早就會十分厭煩了，還要禁止他的分科行為。龔賽伊對分科學(xué)的狂熱足以引起我的吃驚。就是我對一樣事物再狂熱，也做不到這種態(tài)度。堅定而又執(zhí)著，還有在人眼里十分可笑的狂熱。

對于人物的塑造，作者也設(shè)計得格外巧妙。

龔賽伊也是個忠誠的仆人。

在頻于死亡的那一刻，他仍選擇了幫助主人。寧可選擇自己的氧氣分給主人，讓主人生還。自古以來又有多少這樣的人能做到，當(dāng)仆人就當(dāng)以死陪同。

龔賽伊就是一個忠誠、狂熱的代表。

看著他的狂熱而想到自己的堅持、狂熱與嚴謹，能不能做到如此。當(dāng)一個忠誠的仆人能不能以死相陪。

我相信我做不到。我是那種典型的貪生怕死的人，舍命救人對我來說只不過是一場虛幻。

看完這個人物，我才知道什么叫偉大。

我知道，有一條全新的路展現(xiàn)在我面前。

海龜讀后感(集合4篇)

本文是小編專門為您整理的“海龜讀后感”，敬請參閱本文。一個人在讀過每一本書之后都會有一些收獲和體會，作品是作者寫的，讓人讀得酣暢淋漓，欲罷不能。?通過讀書筆記可以更好地了解自己學(xué)習(xí)的進度和水平。

海龜讀后感 篇1

性格直爽的小女孩海龜，因為媽媽的管家工作，欣然離開了家鄉(xiāng)，來到了弗羅里達州的海邊小城基韋斯特，和從未見面的親戚們同居共處。

基韋斯特有很多有趣的事。姨媽家有三個不同大小的表哥以及表弟，豆子、科米和小弟，他們組織了許多小城男生加入了尿布幫(就是幫附近的家長看嬰兒的，他們擁有治療濕疹的祖?zhèn)髅胤?。因為基韋斯特是受外地供應(yīng)來生活的，所以男孩兒都光著腳，沒有穿鞋的習(xí)慣。孩子平時吃不到糖，都是用自己的勞動來換取糖果，而不是錢。

更有意思的是，小城的人基本上都有一個有趣的綽號。比如：豬排、強尼糕餅、慢性子、倒霉蛋......

親戚們都很奇怪。姨媽敢作敢為，爽朗直接。姨夫少言寡語，還很會做針線活兒。外婆心狠手辣，卻又心中有愛。表哥們愛耍小聰明、說謊話，卻又善良淳樸。海龜?shù)那案嘎宰?，不像媽媽說的那么恐怖，而是一個溫柔體貼的男人。這一切都太不可思議了，這些善良的基維斯特人，讓這個小城變得美麗、溫暖。

在一次偶然的機會中，海龜在外婆家找到了基韋斯特人一直在尋找的寶藏地圖。她和尿布幫的男孩一起來到了地圖上的小島。他們順利的找到了寶藏，可是卻遭到暴風(fēng)的襲擊。船沒有了，屋棚被卷走了，海水上漲了，尿布幫的男孩不敢像平時一樣耀武揚威了。這樣的天氣持續(xù)了幾天，慢性子的救援隊終于到了，他們千辛萬苦終于回到了家。

媽媽聞風(fēng)趕來，還帶來了她的新任丈夫阿奇。從海龜出生，媽媽就一直孤身在外，有一個好爸爸是海龜一直期盼的，如今自己的爸爸就在眼前，簡直是美夢。媽媽和海龜都以為這是一個結(jié)局，美好的結(jié)局，一家三口快樂地住在一起。但誰知阿奇趁著媽媽告別的時間趁機溜走了，海龜和媽媽知道他把我們大家騙了，悲痛到了極點。

但是她們也從此明白：世界上沒有美好的結(jié)局。真正的財富不是金銀財寶，不是權(quán)力地位，而是和愛自己的人住在一起，幸福的生活。

從此，媽媽和海龜留在了基韋斯特小城，和那些多年未見面的親戚其樂融融的生活在一起，他們看見了真正的財富親情。

海龜讀后感 篇2

讀了媽媽給我買的《男孩與海龜》這本書，我覺得非常生動，我家就生活在海邊似乎故事就發(fā)生在自己身邊。我們要注意環(huán)保，保護海洋，保護小動物。

故事講的是：東海岸的月光下，潔白柔軟的沙灘上，一只一只的小海龜從沙子中掙扎著爬出來，走向海洋。它們中能活下去的那只肩負著一個使命：二十五年后能夠再回到這片海灘來生蛋。故事中的五只小海龜經(jīng)歷了重重磨難，最后老三被男孩救下，堅強的存活了下來。老三嗚哇在回來的路上結(jié)實了翡翠，在它的幫助下回海灘產(chǎn)蛋。

二十五年后海邊建起了大酒店，當(dāng)年的小男孩阿山已經(jīng)成了海洋生物專家，他又來到東海岸研究海洋生物及環(huán)保情況。并在海邊奇跡般的遇到了帶傷疤的大海龜嗚哇來岸上產(chǎn)蛋。為了保護好海龜順利產(chǎn)下蛋他與女朋友一起做出很大的努力。

我們要保護海洋，海龜需要我們的保護才能繁衍后代，人類丟到水里的塑料袋像水母，海龜誤食后會導(dǎo)致死亡。我們不要在海里丟垃圾，倒污水；別人在做這種行為，我們應(yīng)該禮貌阻止。行動起來，讓海洋永遠碧藍，讓海龜和海洋生物們生活在一個干凈、舒適的大海里！

海龜讀后感 篇3

上次去鄭州科技館，媽媽帶我看了一部精彩的電影《小海龜?shù)睦硐搿?，影片講述了一只小海龜?shù)?成長歷程和堅定勇敢的精神，值得一看。：

一只剛出生的小海龜從沙灘里向著大海里爬，它要去尋找媽媽，老鷹把它的同伴都叼走吃掉了，只剩下它自己孤苦伶仃地游向大海深處，一路上它多次遇到天敵的追殺和可怕的?？?，歷盡千辛萬苦，最后終于找到了媽媽。后來，小海龜長大了，它有一個理想：去人類的世界看一看。好幾次，它幾乎都要在惡劣的暴風(fēng)雨中退縮，但是它憑借著堅定勇敢的精神，堅持著堅持著，終于它看到了人類世界。

小海龜能憑借理想的星星之火點亮成功的道路，給了我很深的教育和啟發(fā)。我想，只要我們擁有理想，就能象小海龜一樣到達理想的彼岸。站在夢想的頂峰，勇敢堅定，不畏艱險。不光是在口頭上，還要勇于實踐。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎見彩虹，刻苦勤奮是成功之母，成功是刻苦勤奮最好的回報。

小朋友們，快去看看電影《小海龜?shù)睦硐搿钒桑瑯淞⒑米约旱娜松硐牒蛫^斗目標(biāo)，然后要克服一切艱難困苦，堅定不移地去探索去奮斗，你就一定能實現(xiàn)理想取得成功！

海龜讀后感 篇4

我的書架上有很多很多的好書，有西游記、水滸傳、長襪子皮皮、寶葫蘆的秘密……都非常好看，我最喜歡的是程瑋寫的《海龜老師》。剛拿到這套書的時候我就愛上了看這套書，不到兩天時間就看完了，媽媽說看書不能隨隨便便瀏覽一遍就夠了，要多看幾遍，仔細看，慢慢體會，所以我又仔細看了第二遍，真是越看越精彩，越看越喜歡！

《海龜老師》這套書里有害怕上學(xué)的貝奇，偷看娜苗作業(yè)的多萊，回答問題很快的班長能能，全班最聰明的娜苗……給我留下最深印象的還是雷老師，他是英國留學(xué)回來的海歸，故得外號“海龜老師”戴著黑邊眼鏡，平時總是笑瞇瞇的，不過一生氣的時候，眉頭就有一個豎著的“一”字，雷老師風(fēng)趣幽默，負責(zé)任又有愛心，就像我的老師。

里面最有趣的一段是：校園里的海灘，在紅色的橡膠操場上鋪上藍色的塑料布，然后鋪上一層薄薄的細沙，看上去和真的沙灘一模一樣。大喇叭里傳出陣陣海浪的聲音，忽高忽低的，和真的一樣。同學(xué)們在人造的海灘上露營、烤香腸、烤紅薯……最后招來了消防員。這一段我前前后后看了好多遍。

海龜老師和同學(xué)們一路走著，有煩惱，也充滿歡樂。