典型事故培訓(xùn)總結(jié)

典型事故培訓(xùn)總結(jié)精華6篇。

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典型事故培訓(xùn)總結(jié)(篇1)

在現(xiàn)代社會(huì)，事故頻發(fā)成為了社會(huì)生活中一個(gè)無(wú)法忽視的問(wèn)題。為了提高人們的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力，許多企事業(yè)單位紛紛開(kāi)展典型事故培訓(xùn)活動(dòng)，以期通過(guò)學(xué)習(xí)和借鑒事故案例，避免類(lèi)似事件再次發(fā)生。本文將結(jié)合我所參加的一次典型事故培訓(xùn)活動(dòng)，詳細(xì)、具體且生動(dòng)地介紹培訓(xùn)活動(dòng)的內(nèi)容和所取得的成果。

一、培訓(xùn)目的及背景

在日常生產(chǎn)和工作中，事故不可避免地會(huì)發(fā)生，而且很多的事故是可以通過(guò)正確的預(yù)防和處理手段來(lái)避免的。為了提高員工對(duì)事故的認(rèn)識(shí)和應(yīng)對(duì)能力，以及對(duì)事故發(fā)生的原因進(jìn)行深入分析，公司決定開(kāi)展典型事故培訓(xùn)活動(dòng)。

二、培訓(xùn)內(nèi)容

1. 事故案例介紹：

在培訓(xùn)開(kāi)始之際，培訓(xùn)師首先詳細(xì)介紹了一起典型事故案例，包括事故發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、原因及后果。通過(guò)案例的介紹，使員工對(duì)事故案例有更直觀的了解和認(rèn)識(shí)，從而引發(fā)共鳴，激發(fā)學(xué)習(xí)的熱情。

2. 事故原因分析：

通過(guò)對(duì)事故案例進(jìn)行深入分析，培訓(xùn)師從人為因素、設(shè)備因素、環(huán)境因素等多個(gè)方面深入解讀了事故的原因。同時(shí)，通過(guò)將事故案例與公司現(xiàn)有的安全規(guī)章制度進(jìn)行對(duì)比，讓員工進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到安全規(guī)章制度的重要性，以及規(guī)章制度的不完善可能會(huì)導(dǎo)致事故的發(fā)生。

3. 應(yīng)急處置演練：

在培訓(xùn)的后半部分，組織了一次應(yīng)急處置演練。培訓(xùn)師模擬了一起事故現(xiàn)場(chǎng)，要求員工按照事故應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行應(yīng)對(duì)。通過(guò)演練，使員工能夠在緊急情況下迅速反應(yīng)和處理，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事態(tài)的能力。

4. 事故案例討論：

在培訓(xùn)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，組織了一個(gè)小組討論環(huán)節(jié)，員工將根據(jù)培訓(xùn)前的學(xué)習(xí)和與會(huì)體會(huì)，分組討論近期發(fā)生的事故案例，并提出預(yù)防措施和改進(jìn)意見(jiàn)。這一環(huán)節(jié)不僅能夠檢驗(yàn)培訓(xùn)效果，也激發(fā)了員工的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

三、培訓(xùn)成果

通過(guò)典型事故培訓(xùn)的努力，取得了顯著的成果。

1. 員工的安全意識(shí)得到提高：

通過(guò)對(duì)典型事故案例的學(xué)習(xí)，員工對(duì)安全意識(shí)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了對(duì)事故的警覺(jué)性。大家認(rèn)識(shí)到，只有時(shí)刻保持安全意識(shí)，才能在關(guān)鍵時(shí)刻避免潛在危險(xiǎn)。

2. 員工的應(yīng)對(duì)能力得到加強(qiáng)：

通過(guò)應(yīng)急演練，員工在模擬的緊急情況下，學(xué)會(huì)了正確的應(yīng)對(duì)措施，并能夠迅速反應(yīng)。這樣一來(lái)，當(dāng)真正的事故發(fā)生時(shí)，員工能獲得寶貴的反應(yīng)時(shí)間，并保障自己和他人的安全。

3. 公司安全制度和預(yù)防措施得到完善：

通過(guò)與員工的交流和討論，公司的安全制度得到了一定的改進(jìn)。員工提出了一些建設(shè)性的意見(jiàn)和建議，對(duì)公司的安全管理工作起到了積極的推動(dòng)作用。

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通過(guò)這次典型事故培訓(xùn)活動(dòng)，員工的安全意識(shí)得到了提高，應(yīng)對(duì)能力得到了加強(qiáng)，同時(shí)也為公司的安全管理工作提供了有益的參考指導(dǎo)。培訓(xùn)活動(dòng)并不是一勞永逸的，只有將培訓(xùn)的內(nèi)容與日常工作結(jié)合起來(lái)，不斷創(chuàng)新并持續(xù)培養(yǎng)員工的安全意識(shí)，才能讓安全工作取得更加顯著的成效。

典型事故培訓(xùn)總結(jié)(篇2)

導(dǎo)言：

隨著工業(yè)化和現(xiàn)代化進(jìn)程的不斷推進(jìn)，各行各業(yè)的工作場(chǎng)所中可能發(fā)生的事故數(shù)量也在逐年增加。為了提高員工的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事故的能力，公司決定進(jìn)行一次典型事故培訓(xùn)。本次培訓(xùn)的目標(biāo)是通過(guò)詳細(xì)講解和生動(dòng)實(shí)踐，使員工對(duì)羅列的各類(lèi)典型事故有更深入的了解，并通過(guò)案例分析和反思來(lái)提高應(yīng)對(duì)事故的能力。以下是對(duì)本次培訓(xùn)的詳細(xì)總結(jié)。

1. 學(xué)習(xí)目標(biāo)和內(nèi)容：

本次培訓(xùn)的學(xué)習(xí)目標(biāo)主要包括以下幾個(gè)方面：

a) 了解工作場(chǎng)所可能發(fā)生的典型事故類(lèi)型；

b) 分析各類(lèi)事故的成因和預(yù)防措施；

c) 提高應(yīng)急處理和救援技巧；

d) 掌握事故事故報(bào)告和調(diào)查過(guò)程。

2. 培訓(xùn)形式和教學(xué)方法：

為了使培訓(xùn)效果更好，我們采用了多種形式和方法進(jìn)行培訓(xùn)，包括講座、案例分析、模擬演練等。通過(guò)結(jié)合理論與實(shí)踐，可以更好地讓員工理解和掌握培訓(xùn)內(nèi)容。

3. 典型事故類(lèi)型講解：

在培訓(xùn)過(guò)程中，我們?cè)敿?xì)介紹了常見(jiàn)的典型事故類(lèi)型，如火災(zāi)事故、安全事故、交通事故等。通過(guò)具體案例和現(xiàn)場(chǎng)照片的呈現(xiàn)，使員工能夠親眼目睹事故發(fā)生的嚴(yán)重后果，增強(qiáng)他們的警覺(jué)性和安全防范意識(shí)。

4. 事故成因和預(yù)防措施分析：

針對(duì)各類(lèi)事故，我們通過(guò)分析典型案例，探討了事故發(fā)生的根本原因和可能存在的隱患。然后，我們結(jié)合具體工作場(chǎng)景，提出相應(yīng)的預(yù)防措施和安全操作規(guī)程，幫助員工避免類(lèi)似事故的再次發(fā)生。

5. 應(yīng)急處理和救援技巧訓(xùn)練：

在模擬演練環(huán)節(jié)中，我們通過(guò)設(shè)置真實(shí)場(chǎng)景，上演了各類(lèi)事故的突發(fā)情況，并組織員工進(jìn)行應(yīng)急處理和救援。通過(guò)實(shí)踐訓(xùn)練，員工們學(xué)會(huì)了正確使用滅火器、應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況、組織疏散等基本救援技巧，提高了應(yīng)對(duì)事故的能力。

6. 事故報(bào)告和調(diào)查過(guò)程：

在結(jié)束模擬演練后，我們?cè)敿?xì)介紹了事故報(bào)告和調(diào)查的重要性，并解釋了事故報(bào)告的格式和內(nèi)容要點(diǎn)。然后，我們通過(guò)真實(shí)案例的分析，引導(dǎo)員工了解正確的事故調(diào)查過(guò)程和技巧，提高他們對(duì)事故成因的分析能力和問(wèn)題解決能力。

7. 培訓(xùn)效果評(píng)估和反饋：

為了確保培訓(xùn)的效果，我們進(jìn)行了培訓(xùn)效果評(píng)估和反饋。員工們參與了一次知識(shí)測(cè)試和實(shí)際操作測(cè)試。根據(jù)測(cè)試結(jié)果和員工的培訓(xùn)反饋，我們得出以下：培訓(xùn)過(guò)程中，員工們的學(xué)習(xí)積極性高，充分利用互動(dòng)環(huán)節(jié)提問(wèn)和討論，對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容有了更全面的了解。培訓(xùn)結(jié)束后，員工普遍反饋培訓(xùn)提高了他們的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事故的能力。

8. 延伸措施：

為了進(jìn)一步強(qiáng)化員工的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力，我們將根據(jù)本次培訓(xùn)的總結(jié)和反饋，制定針對(duì)性的延伸措施，包括定期舉行事故演練，組織員工參與安全問(wèn)題的討論與分享等。同時(shí)，我們將加強(qiáng)工作場(chǎng)所的安全管理，確保設(shè)備設(shè)施的完好和操作規(guī)程的貫徹執(zhí)行，為員工提供更安全的工作環(huán)境。

通過(guò)本次典型事故培訓(xùn)，員工們對(duì)工作場(chǎng)所可能發(fā)生的典型事故有了更深入的了解，掌握了應(yīng)對(duì)事故的基本技巧和方法。這將有效提高員工的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力，為公司的安全生產(chǎn)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們相信，在全體員工的共同努力下，公司將能夠建立更加安全和穩(wěn)定的工作環(huán)境。

典型事故培訓(xùn)總結(jié)(篇3)

典型事故培訓(xùn)是一項(xiàng)重要的舉措，旨在通過(guò)分析和總結(jié)典型事故案例，提高員工的事故防范意識(shí)和應(yīng)急處理能力。本文將詳細(xì)介紹典型事故培訓(xùn)的目的、內(nèi)容、方法和效果，并通過(guò)實(shí)例詳細(xì)描述了一次典型事故培訓(xùn)的過(guò)程和取得的成果。

一、培訓(xùn)目的

典型事故培訓(xùn)的首要目的是為了幫助員工了解事故的危害性，增強(qiáng)安全意識(shí)。通過(guò)培訓(xùn)，員工能夠認(rèn)識(shí)到事故帶來(lái)的巨大損失，明白預(yù)防事故的重要性。培訓(xùn)還旨在提高員工的應(yīng)急處理能力，以便在事故發(fā)生時(shí)能夠快速、正確地做出反應(yīng)，減少損失并保護(hù)自己的安全。

二、培訓(xùn)內(nèi)容

典型事故培訓(xùn)內(nèi)容主要包括事故案例的介紹與分析、事故原因的探討、事故應(yīng)急處理與救援的演練等。通過(guò)對(duì)典型事故案例的深入剖析，培訓(xùn)展示了不同類(lèi)型的常見(jiàn)事故，并分析了事故發(fā)生的原因和避免事故的方法。培訓(xùn)還注重事故應(yīng)急處理和救援技能的培養(yǎng)，通過(guò)模擬演練，使員工能夠熟悉應(yīng)急流程和使用各種應(yīng)急設(shè)備。

三、培訓(xùn)方法

典型事故培訓(xùn)采用多種培訓(xùn)方法，包括案例分享、理論講解、模擬演練和現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐等。培訓(xùn)以案例分享為基礎(chǔ)，通過(guò)講解事故案例，向員工傳達(dá)事故的嚴(yán)重性和預(yù)防事故的重要性。在案例講解后，會(huì)進(jìn)行理論講解，介紹常見(jiàn)事故發(fā)生的原因和預(yù)防措施。接著，通過(guò)模擬演練和現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐，使員工能夠親自體驗(yàn)事故發(fā)生時(shí)的緊急情況，并學(xué)習(xí)應(yīng)急處理和救援技能。

四、培訓(xùn)效果

典型事故培訓(xùn)的效果顯著。培訓(xùn)不僅提高了員工的事故防范意識(shí)和應(yīng)急處理能力，也增強(qiáng)了他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。通過(guò)參與培訓(xùn)，員工彼此之間的溝通和合作能力得到提高，為實(shí)際工作中緊急情況的應(yīng)對(duì)打下了基礎(chǔ)。培訓(xùn)也為員工提供了一個(gè)交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái)，促進(jìn)了知識(shí)的分享和技能的提升。

實(shí)例描述：

最近，公司組織了一次典型事故培訓(xùn)，以增強(qiáng)員工的安全意識(shí)和應(yīng)急處理能力。此次培訓(xùn)的主題為“化工廠泄漏事故的應(yīng)急處理”。

培訓(xùn)開(kāi)始時(shí)，展示了一起化工廠泄漏事故的案例。通過(guò)案例的介紹和分析，深入了解了該事故的成因和后果。隨后，進(jìn)行了理論講解，詳細(xì)講述了如何判斷泄漏類(lèi)型、采取措施以及如何正確使用化學(xué)防護(hù)裝備等內(nèi)容。

進(jìn)行了模擬演練。在模擬演練中，設(shè)置了一個(gè)真實(shí)的化工廠場(chǎng)景，要求員工根據(jù)提示進(jìn)行應(yīng)急處理。員工們分組合作，快速采取了相應(yīng)的措施，包括關(guān)閉泄漏源、組織人員疏散以及使用化學(xué)防護(hù)裝備等。通過(guò)演練，員工們親身感受到了事故現(xiàn)場(chǎng)的氣氛和緊急情況，提高了應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。

進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐。在一個(gè)模擬的化工廠場(chǎng)地上，員工們使用實(shí)際的救援設(shè)備，進(jìn)行了真實(shí)的救援行動(dòng)。他們使用化學(xué)防護(hù)服和呼吸器，撲滅火源、處理泄漏等，使得整個(gè)救援過(guò)程更加真實(shí)有效。

通過(guò)這次典型事故培訓(xùn)，員工們對(duì)化工廠泄漏事故有了更為深刻的了解，并掌握了相應(yīng)的應(yīng)急處理技能。同時(shí)，員工之間的合作和團(tuán)隊(duì)意識(shí)也得到了增強(qiáng)，確保了他們?cè)趯?shí)際工作中更有效地應(yīng)對(duì)各種突發(fā)情況。

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典型事故培訓(xùn)對(duì)于提高員工的事故防范意識(shí)和應(yīng)急處理能力非常重要。通過(guò)案例分享、理論講解、模擬演練和現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐等多種培訓(xùn)方法，培訓(xùn)能夠使員工更加了解事故的危害性和應(yīng)對(duì)策略。通過(guò)實(shí)例的描述，可以看到，一次典型事故培訓(xùn)的過(guò)程及取得的成果。這種有效的培訓(xùn)方式確保了員工在工作中能夠更加從容應(yīng)對(duì)各種突發(fā)情況，增強(qiáng)了企業(yè)的安全防范能力。

典型事故培訓(xùn)總結(jié)(篇4)

近年來(lái)，隨著工業(yè)化和城市化的快速發(fā)展，各行各業(yè)中發(fā)生的事故數(shù)量也在不斷增加。為了提高員工的安全意識(shí)和應(yīng)急處置能力，我公司特別組織了一次典型事故培訓(xùn)。通過(guò)這次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到了事故對(duì)企業(yè)和員工產(chǎn)生的嚴(yán)重影響，并學(xué)到了許多寶貴的教訓(xùn)。

培訓(xùn)專(zhuān)家詳細(xì)介紹了一些典型的事故案例，這些案例中有火災(zāi)事故、交通事故、醫(yī)療事故等等。通過(guò)生動(dòng)的視頻和圖片展示，直觀地了解到了事故發(fā)生時(shí)的恐怖場(chǎng)面以及后果的嚴(yán)重性。特別是火災(zāi)事故案例，讓我深刻體會(huì)到火災(zāi)的迅猛蔓延和毀滅性破壞。這些案例給上了一堂生動(dòng)的安全課，讓深刻認(rèn)識(shí)到事故的可怕性和危害性。

培訓(xùn)中還重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了事故的預(yù)防和應(yīng)急處理。培訓(xùn)專(zhuān)家向講解了一系列安全知識(shí)和操作技能，并提供了一些建議和方法，幫助預(yù)防事故的發(fā)生。例如，在生產(chǎn)過(guò)程中，要嚴(yán)格執(zhí)行安全操作規(guī)程，穿戴好防護(hù)設(shè)備，切勿擅自違反操作規(guī)定；在日常生活中，要增強(qiáng)安全意識(shí)，避免火源、電源等潛在危險(xiǎn)因素。更重要的是，培訓(xùn)專(zhuān)家還向演示了滅火器的使用方法，并讓親自動(dòng)手操作，使掌握了應(yīng)急處置的基本技能。

培訓(xùn)中還特別強(qiáng)調(diào)了組織協(xié)調(diào)和溝通合作的重要性。在面對(duì)事故時(shí)，及時(shí)有效的組織協(xié)調(diào)和溝通合作能夠最大程度地減少事故的損失。培訓(xùn)專(zhuān)家通過(guò)案例分析和模擬演練，讓深刻認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)。他們強(qiáng)調(diào)，當(dāng)事故發(fā)生時(shí)，要及時(shí)向相關(guān)人員報(bào)告，組織人員疏散和救助；同時(shí)，還要保持與相關(guān)部門(mén)的及時(shí)溝通，協(xié)調(diào)資源，共同應(yīng)對(duì)事故。

通過(guò)這次典型事故培訓(xùn)，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了事故的嚴(yán)重性和危害性，在今后的工作和生活中，我會(huì)時(shí)刻保持安全意識(shí)，嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行操作，并將培訓(xùn)中學(xué)到的知識(shí)和技能應(yīng)用到實(shí)踐中，做到嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，預(yù)防事故的發(fā)生。同時(shí)，我也會(huì)積極參與公司組織的各類(lèi)安全培訓(xùn)活動(dòng)，不斷提高自己的安全意識(shí)和應(yīng)急處置能力。

典型事故培訓(xùn)是一次深刻的安全教育課程。通過(guò)這次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到了事故的可怕性和危害性，學(xué)習(xí)到了預(yù)防事故和應(yīng)急處置的知識(shí)和技能。我相信，在全體員工的共同努力下，我公司的安全工作一定會(huì)不斷取得新的成績(jī)，為企業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展保駕護(hù)航。

典型事故培訓(xùn)總結(jié)(篇5)

《典型事故培訓(xùn)總結(jié)》

在工作場(chǎng)所，事故的發(fā)生可能給人們帶來(lái)不可逆轉(zhuǎn)的傷害。為了提高員工的安全意識(shí)，減少事故的發(fā)生，公司決定組織一次典型事故培訓(xùn)。本文將詳細(xì)介紹這次培訓(xùn)的內(nèi)容和效果。

一、培訓(xùn)目的和背景：

為了提高員工的安全防范意識(shí)和應(yīng)急處理能力，公司決定開(kāi)展典型事故培訓(xùn)。這次培訓(xùn)旨在讓員工了解事故的成因、應(yīng)對(duì)措施以及事故發(fā)生后的事故調(diào)查和整改過(guò)程。通過(guò)典型事故的案例學(xué)習(xí)，希望員工能從中吸取教訓(xùn)，增強(qiáng)自己的安全意識(shí)，有效預(yù)防和應(yīng)對(duì)事故。

二、培訓(xùn)內(nèi)容：

1. 案例介紹：

培訓(xùn)開(kāi)始，培訓(xùn)師向員工介紹了一起典型的事故案例。詳細(xì)介紹了該事故的發(fā)生原因、過(guò)程和損失。案例中涉及了人為因素、設(shè)備故障以及管理疏漏等多種因素。通過(guò)案例介紹引發(fā)了全員的注意和思考，讓員工認(rèn)識(shí)到事故發(fā)生的可怕性和深遠(yuǎn)影響。

2. 事故分析：

在介紹完案例后，培訓(xùn)師結(jié)合該事故案例，對(duì)事故的成因進(jìn)行了分析。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了工作中的常見(jiàn)隱患，并就如何避免類(lèi)似事故發(fā)生提出了建議。通過(guò)精彩的案例分析，讓員工深刻理解了事故的多種原因及其對(duì)工作和生活的危害。

3. 應(yīng)急處理：

在培訓(xùn)的第二部分中，培訓(xùn)師重點(diǎn)講解了事故發(fā)生后的應(yīng)急處理措施。從緊急疏散、傷員救護(hù)、火災(zāi)撲救等方面進(jìn)行了詳細(xì)介紹，讓員工學(xué)會(huì)了在緊急情況下保護(hù)自己和他人的方法和技巧。

4. 事故調(diào)查與整改：

培訓(xùn)的最后一部分是關(guān)于事故調(diào)查和整改的內(nèi)容。培訓(xùn)師向員工介紹了事故調(diào)查的重要性和方法，并著重介紹了如何根據(jù)事故原因制定整改方案，以防止類(lèi)似事故再次發(fā)生。通過(guò)這一部分的培訓(xùn)，使員工意識(shí)到事故調(diào)查和整改工作對(duì)于企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和員工的安全意識(shí)起到了重要作用。

三、培訓(xùn)效果：

該次培訓(xùn)以案例為基礎(chǔ)，生動(dòng)形象地向員工傳遞了安全知識(shí)。通過(guò)引發(fā)員工的思考和互動(dòng)，使員工對(duì)事故的成因、應(yīng)對(duì)措施等方面有了更加深入的理解。培訓(xùn)結(jié)束后，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)員工進(jìn)行了小結(jié)和反饋，評(píng)價(jià)本次培訓(xùn)效果良好，員工安全意識(shí)得到了大幅提升。

通過(guò)這次典型事故培訓(xùn)，員工們對(duì)安全管理有了更加清晰的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了安全防范意識(shí)，提高了團(tuán)隊(duì)的整體安全素質(zhì)。我們也要認(rèn)識(shí)到培訓(xùn)只是開(kāi)始，安全意識(shí)的提升需要長(zhǎng)期堅(jiān)持和實(shí)踐。希望公司能夠繼續(xù)組織類(lèi)似的培訓(xùn)，持續(xù)加強(qiáng)員工的安全教育，共同為營(yíng)造安全、健康的工作環(huán)境而努力。

典型事故培訓(xùn)總結(jié)(篇6)

典型事故培訓(xùn)是為了提高員工的安全意識(shí)和事故應(yīng)急能力而進(jìn)行的一項(xiàng)重要活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)和分析典型事故案例，員工可以從中吸取教訓(xùn)，增強(qiáng)預(yù)防意識(shí)，并在發(fā)生事故時(shí)能夠做出正確的反應(yīng)。下面將詳細(xì)介紹一次典型事故培訓(xùn)的過(guò)程和取得的成果。

一、培訓(xùn)目標(biāo)

這次培訓(xùn)的目標(biāo)是提高員工的安全意識(shí)，減少事故發(fā)生，提高事故應(yīng)急處理能力。通過(guò)學(xué)習(xí)典型事故案例，使員工深刻認(rèn)識(shí)到事故的危害性和常見(jiàn)事故的發(fā)生原因，加強(qiáng)預(yù)防意識(shí)并掌握救援知識(shí)與技能，使員工在事故發(fā)生時(shí)能夠迅速、果斷地采取應(yīng)對(duì)措施，并降低事故對(duì)公司造成的損失。

二、培訓(xùn)內(nèi)容

1. 案例分析：培訓(xùn)以一起真實(shí)的典型事故案例為切入點(diǎn)，通過(guò)展示相關(guān)的圖片和視頻，向參訓(xùn)員工生動(dòng)地展示事故的發(fā)生過(guò)程和后果。案例中包括了事故發(fā)生的原因、失誤及事故后的處置過(guò)程等各個(gè)環(huán)節(jié)，旨在讓員工深刻理解事故的嚴(yán)重性。

2. 問(wèn)題討論：在案例分析結(jié)束后，培訓(xùn)師引導(dǎo)員工進(jìn)行問(wèn)題討論。培訓(xùn)師提出一系列問(wèn)題，讓員工積極參與討論，并從中發(fā)掘事故發(fā)生的原因以及怎樣避免類(lèi)似事故的發(fā)生。員工們通過(guò)互動(dòng)交流，不僅能夠增進(jìn)對(duì)事故的認(rèn)識(shí)，還能吸取他人的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。

3. 安全知識(shí)教育：通過(guò)專(zhuān)題講座的形式，培訓(xùn)師向員工傳授必要的安全知識(shí)。講座內(nèi)容包括了緊急疏散逃生、急救技能、火災(zāi)預(yù)防和滅火器的使用等。通過(guò)詳細(xì)的介紹和示范，員工們對(duì)于事故應(yīng)急處理的流程和方法有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。

三、培訓(xùn)成果

1. 提高安全意識(shí)：通過(guò)典型事故案例的學(xué)習(xí)，員工們深刻認(rèn)識(shí)到事故的嚴(yán)重性，增強(qiáng)了自己的安全意識(shí)。他們明白了事故發(fā)生不是偶然，而是由于種種原因釀成的，只有加大預(yù)防力度，才能避免事故的發(fā)生。

2. 增強(qiáng)預(yù)防能力：培訓(xùn)的重點(diǎn)是讓員工們明白事故的發(fā)生往往不是一時(shí)疏忽所致，而是長(zhǎng)期的不良行為習(xí)慣和操作規(guī)范所帶來(lái)的結(jié)果。通過(guò)反思過(guò)往的行為，員工們對(duì)自身存在的不足有了更加明確的認(rèn)識(shí)，并在日常工作中更加注重安全操作。

3. 掌握應(yīng)急處理技能：通過(guò)專(zhuān)題講座的教育和示范，員工們掌握了一些基本的應(yīng)急處理技能。他們能夠正確地使用滅火器，并清楚了解了逃生的正確步驟。這為他們?cè)谡嬲l(fā)生緊急情況時(shí)提供了寶貴的參考和指導(dǎo)。

：

通過(guò)這次典型事故培訓(xùn)，公司的員工在安全意識(shí)、預(yù)防能力和應(yīng)急處理技能等方面都得到了提高。他們深刻認(rèn)識(shí)到事故的嚴(yán)重性，并且明白了預(yù)防事故的重要性。這將為公司的安全生產(chǎn)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，減少事故的發(fā)生，保障員工的生命安全和財(cái)產(chǎn)安全。通過(guò)持續(xù)的培訓(xùn)，公司將實(shí)現(xiàn)持久安全發(fā)展，成為同行業(yè)的安全典范。

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校本年度培訓(xùn)總結(jié)(精華6篇)

需要參考范文的寫(xiě)作技巧，學(xué)習(xí)過(guò)程中離不開(kāi)借鑒范文的經(jīng)驗(yàn)，如何才能撰寫(xiě)出更加詳盡具體的范文呢？本篇文章作者經(jīng)過(guò)精心編輯整理了與“校本年度培訓(xùn)總結(jié)”相關(guān)的內(nèi)容，希望能夠?yàn)榇蠹姨峁﹨⒖奸喿x！

校本年度培訓(xùn)總結(jié) 篇1

在教學(xué)過(guò)程中要給學(xué)生多一點(diǎn)賞識(shí)與鼓勵(lì)。對(duì)學(xué)生的日常表現(xiàn)，應(yīng)以鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)等積極性的評(píng)價(jià)為主，采用激勵(lì)性的評(píng)語(yǔ)，盡量從正面引導(dǎo)。莎士比亞說(shuō)：“贊賞是照在人心靈上的陽(yáng)光?！鼻疤K聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)：“要讓孩子們體驗(yàn)勞動(dòng)的歡樂(lè)和自己的勞動(dòng)而感到自豪?！睘榱俗屓w學(xué)生品嘗到學(xué)習(xí)的快樂(lè)和成功的喜悅，教師在評(píng)價(jià)時(shí)要竭力睜大眼睛尋找學(xué)生的閃光點(diǎn)。（如：“你這個(gè)詞用得真準(zhǔn)確！”“這個(gè)句子真美！”“發(fā)言聲音響亮！”“真自信！”“真大方！”“你敢于發(fā)表自己意見(jiàn)，進(jìn)步真大！”“你的發(fā)言觸動(dòng)了我的思維，震撼了我的心靈！”“你理解透徹，語(yǔ)言精當(dāng)，表達(dá)流暢且自信滿(mǎn)懷，我非常欣賞你！”“我有聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)的感覺(jué)了！”“你懂得比老師還要多！”“你讀得比老師還要棒！”）大量的實(shí)踐證明，對(duì)學(xué)生的賞識(shí)與鼓勵(lì)，不僅有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而且培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞他人，相信自己，積極向上的品格，充分體現(xiàn)了教學(xué)的人文性。也要多一點(diǎn)詼諧與幽默，老師風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言必將使學(xué)生受到潛移默化的影響，從中有助于學(xué)生良好人文素質(zhì)的養(yǎng)成。使學(xué)生在充滿(mǎn)愛(ài)心和智慧的評(píng)價(jià)中健康成長(zhǎng)，我們還要“要珍視學(xué)生獨(dú)特的感受、體驗(yàn)和理解。”

校本年度培訓(xùn)總結(jié) 篇2

要使校本培訓(xùn)工作逐步走向科學(xué)化、規(guī)范化、系列化就必須在實(shí)踐中逐步探索，積累經(jīng)驗(yàn)，不斷調(diào)整，充實(shí)內(nèi)容，逐步建立校本培訓(xùn)的體系，構(gòu)建校本培訓(xùn)機(jī)制。為此，我們成立了培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)校本培訓(xùn)計(jì)劃的制定與實(shí)施，列出培訓(xùn)對(duì)象、內(nèi)容、時(shí)間、形式，及早公布，使培訓(xùn)明確有序，進(jìn)展順利。初步建立了一套考核與獎(jiǎng)懲制度，實(shí)行過(guò)程監(jiān)控，結(jié)果考核?？己私Y(jié)果納入教師業(yè)務(wù)考核內(nèi)容，調(diào)動(dòng)了教師的積極性。

四、取得的幾點(diǎn)成績(jī)

通過(guò)開(kāi)展校本培訓(xùn)，我校教師的整體素質(zhì)有了明顯的提高，其表現(xiàn)在：通過(guò)培訓(xùn)，廣大教師的業(yè)務(wù)水平有了很大的提高，初步形成了我校課堂教學(xué)的特色。常規(guī)教學(xué)充分體現(xiàn)了我校的教學(xué)特色，優(yōu)化了課堂教學(xué)過(guò)程，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新思想和實(shí)踐能力，使我校的課堂教學(xué)水平跨上了一個(gè)新的臺(tái)階。我校的教研組活動(dòng)開(kāi)展豐富多彩，教育科研走出了特色之路。

不過(guò)，校本培訓(xùn)中我們還有不少困惑：

1、學(xué)校想辦法為教師外出學(xué)習(xí)創(chuàng)造機(jī)會(huì)，但學(xué)校財(cái)力有限人員緊張，一些有價(jià)值的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)錯(cuò)過(guò)了。

2、信息技術(shù)與課堂教學(xué)的有機(jī)整合設(shè)想很好，但學(xué)校信息技術(shù)實(shí)際條件不具備大范圍開(kāi)展，學(xué)校缺乏高層次人才對(duì)教師的培訓(xùn)，致使一些計(jì)劃得不到實(shí)施。

總之，XX/XX年度是校本培訓(xùn)碩果累累的一年，但我們并不滿(mǎn)足已經(jīng)取得的成績(jī)，新的一年為我們提出了高的要求，我們一定使校本教研搞得更加有聲有色，讓校本教研之花開(kāi)得更加艷麗。

二oo六年六月十日

校本年度培訓(xùn)總結(jié) 篇3

本學(xué)期我校校本培訓(xùn)組織全體教師在全面理解xxxx校本培訓(xùn)及素養(yǎng)提升工作要點(diǎn)為基礎(chǔ)，通過(guò)專(zhuān)題講座，專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習(xí)、教師基本功比賽展示、教研活動(dòng)等形式，不斷提高教師的專(zhuān)業(yè)化水平，提高廣大教師實(shí)施新課程的能力，結(jié)合我校實(shí)際，以教師校本培訓(xùn)計(jì)劃和教師學(xué)科素養(yǎng)提升行動(dòng)方案為導(dǎo)向，開(kāi)展教師校本培訓(xùn)和校本教研活動(dòng)。下面把我校本學(xué)年開(kāi)展的校本培訓(xùn)工作總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，認(rèn)識(shí)到位，制度保證

領(lǐng)導(dǎo)都非常重視校本培訓(xùn)工作，成立了校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)校本培訓(xùn)工作的指導(dǎo)，把校本培訓(xùn)作為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的重要手段，通過(guò)開(kāi)展校本培訓(xùn)，大力提高教師專(zhuān)業(yè)化水平。

學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)校本培訓(xùn)過(guò)程的管理，做到了培訓(xùn)時(shí)間、內(nèi)容、人員、考評(píng)“四落實(shí)”，做到了輔導(dǎo)教師上課有講稿，聽(tīng)課教師有筆記，學(xué)校有記錄和信息反饋記載。通過(guò)校本培訓(xùn)博客、校園網(wǎng)絡(luò)等形式經(jīng)常匯報(bào)和反饋工作進(jìn)展情況，對(duì)教師產(chǎn)生激勵(lì)作用。

二、校本培訓(xùn)內(nèi)容豐富多彩

（1）、組織專(zhuān)題培訓(xùn)

本學(xué)期，安排了二次校本專(zhuān)題培訓(xùn)，有李鎮(zhèn)西教授主講的德育專(zhuān)題培訓(xùn)是《怎樣轉(zhuǎn)化后進(jìn)生》和朱德順老師主講的《小學(xué)生心理健康問(wèn)題及其調(diào)適》。每次活動(dòng)教師也踴躍參與，取得很好的效果。

（2）、學(xué)習(xí)各科xxxx學(xué)年校本培訓(xùn)及素養(yǎng)提升工作要點(diǎn)

三個(gè)教研組分別組織學(xué)習(xí)學(xué)年校本培訓(xùn)及素養(yǎng)提升工作要點(diǎn)

（3）、教研組集體備課和公開(kāi)課活動(dòng)。

教研組定期活動(dòng)（每?jī)芍芤淮危┡c分散活動(dòng)。本學(xué)年語(yǔ)文組織六次集體備課，數(shù)學(xué)組織了六次集體備課，綜合組組織六次集體備課。有6位教師上了校級(jí)公開(kāi)課。

（4）、其他活動(dòng)

本學(xué)期組織上學(xué)期全班學(xué)生期末成績(jī)平均分、優(yōu)秀率比較高的教師做教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，可以讓其他教師借鑒一些方法。組織教師基本功鋼筆字比賽。組織教師閱讀教育教學(xué)名著，并寫(xiě)出讀書(shū)心得體會(huì)。

三、通過(guò)加強(qiáng)校本培訓(xùn)，取得了初步成效：

首先，廣大教師真正有所得，學(xué)以致用。

其次，教育理念也發(fā)生了深刻變化。校本培訓(xùn)是教師繼續(xù)教育的主要形式，學(xué)校是教師繼續(xù)教育的主陣地。

第三，廣大教師的終身教育理念已初步形成，教師們深切地認(rèn)識(shí)到，接受終身教育不僅是教育改革與發(fā)展的需要，也是自身發(fā)展、自身生存的需要。通過(guò)培訓(xùn)，廣大教師的教育觀念和教學(xué)策略發(fā)生了深刻的變化，許多現(xiàn)代教育思想和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)轉(zhuǎn)變?yōu)榻處煹慕逃虒W(xué)實(shí)際行動(dòng)，提高了教師迎接課程改革的自覺(jué)性。

總之，成績(jī)的取得，只是一種鼓勵(lì)，我們還有不夠的地方，如在科研工作的探究方面，我們還是很薄弱。為此，要真正地促進(jìn)老師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，我們還需不斷努力，只有這樣，才能取得更大的成績(jī)。

校本年度培訓(xùn)總結(jié) 篇4

校本培訓(xùn)年度研修總結(jié)——小學(xué)數(shù)學(xué)

一、引言

在大家的共同努力下，我校小學(xué)數(shù)學(xué)培訓(xùn)年度研修順利圓滿(mǎn)完成。經(jīng)過(guò)一年的精心準(zhǔn)備和組織，取得了豐碩的成果。本文將從研修的主要內(nèi)容、授課方式、學(xué)員反饋以及成效分析等方面進(jìn)行詳細(xì)總結(jié)。

二、研修內(nèi)容

我校小學(xué)數(shù)學(xué)培訓(xùn)年度研修主要涵蓋以下內(nèi)容：數(shù)的認(rèn)知、數(shù)形結(jié)合、數(shù)的運(yùn)算、應(yīng)用題解決方法、應(yīng)用題的教學(xué)等方面。通過(guò)制定科學(xué)合理的研修計(jì)劃，我們確定了不同層次和不同年級(jí)的培訓(xùn)內(nèi)容，確保每位教師都能獲得能力的提升和成長(zhǎng)。

三、授課方式

研修的授課方式豐富多樣，主要包括理論講解、案例解析、課堂討論、實(shí)踐操作等多種形式。理論講解主要通過(guò)講師授課方式進(jìn)行，系統(tǒng)講解了相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的基本概念和原理；案例解析則通過(guò)分析典型題目，為教師提供實(shí)際操作參考；課堂討論則通過(guò)教師之間的互動(dòng)交流，使大家能夠分享彼此的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；實(shí)踐操作則通過(guò)教師們的實(shí)際操作來(lái)提高他們的實(shí)踐能力。

四、學(xué)員反饋

學(xué)員反饋是我們?cè)u(píng)估研修成效的重要依據(jù)。在研修結(jié)束后，我們進(jìn)行了反饋調(diào)查，并對(duì)反饋結(jié)果進(jìn)行分析。調(diào)查結(jié)果顯示，大部分學(xué)員對(duì)研修培訓(xùn)的滿(mǎn)意度較高。他們表示受益匪淺，對(duì)于數(shù)學(xué)教學(xué)的理解更加深入，教學(xué)方法也更加多樣化。同時(shí)，學(xué)員們積極參與互動(dòng)討論，并表示這種形式的研修對(duì)他們的職業(yè)發(fā)展有很大的幫助。

五、研修成效分析

通過(guò)對(duì)研修成效的分析，我們發(fā)現(xiàn)小學(xué)數(shù)學(xué)培訓(xùn)年度研修在如下幾個(gè)方面取得了顯著的成效：一是教師的教學(xué)理念得到了更新和提升，意識(shí)到培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力和問(wèn)題解決能力的重要性；二是教師教學(xué)方法得到了改進(jìn)，更加注重啟發(fā)式教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力；三是學(xué)校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量得到了提高，通過(guò)培訓(xùn)引入了更多的實(shí)踐教學(xué)，教學(xué)效果明顯提升；四是學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣得到了激發(fā)，學(xué)生們的參與度和學(xué)習(xí)積極性明顯增加。

六、結(jié)語(yǔ)

通過(guò)一年的精心準(zhǔn)備和組織，我校小學(xué)數(shù)學(xué)培訓(xùn)年度研修取得了顯著的成效。培訓(xùn)對(duì)于提升教師的教學(xué)水平、改善學(xué)校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量起到了積極的推動(dòng)和示范作用。然而，我們也認(rèn)識(shí)到研修工作仍然存在一些不足之處，比如培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)較短、教師數(shù)量不足等。因此，我們需要進(jìn)一步完善研修計(jì)劃，提高研修效果。

希望在未來(lái)的工作中，我們能夠繼續(xù)加強(qiáng)校本培訓(xùn)年度研修的力度，進(jìn)一步提高教師的教學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)校整體教育質(zhì)量的提升。同時(shí)，我們也期待著更多的學(xué)校和教師能夠積極參與到這一活動(dòng)中來(lái)，共同推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展。

校本年度培訓(xùn)總結(jié) 篇5

XX學(xué)年，教科室圍繞學(xué)校中心工作計(jì)劃，認(rèn)真落實(shí)“文化育人、特色立?！钡霓k學(xué)理念，加大教育科研力度，規(guī)范教育科研管理，營(yíng)造濃厚科研氛圍，較好的促進(jìn)了我校教師的教育理論水平和教育科研能力的不斷提高。

一、繼續(xù)教育方面

1、遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)：

本學(xué)期，我們組織全校教師參加了“XX下半年xx縣中小學(xué)教師課堂用嗓護(hù)嗓培訓(xùn)專(zhuān)題遠(yuǎn)程全員培訓(xùn)”活動(dòng)，101余名教師利用業(yè)余時(shí)間按規(guī)定參加了學(xué)習(xí)，本次培訓(xùn)活動(dòng)于XX年12月6日結(jié)束。另有52人次參加暑期的90學(xué)時(shí)和40學(xué)時(shí)培訓(xùn)。

2、參加集中培訓(xùn)：

本學(xué)期，我校共計(jì)有十余人次參加省、市級(jí)培訓(xùn)，如部分?jǐn)?shù)學(xué)老師參加浙派名師大講堂，所有學(xué)科的教師均按要求參加了xx市教育教學(xué)資源管理平臺(tái)和xx市教育影院培訓(xùn)，成績(jī)合格。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、社會(huì)等學(xué)科教師均能積極、認(rèn)真參加市縣中考質(zhì)量分析會(huì)活動(dòng)。

3、學(xué)時(shí)認(rèn)定：

第三輪繼續(xù)教育已經(jīng)結(jié)束，我們對(duì)參加培訓(xùn)的教師按規(guī)定完成了相應(yīng)的學(xué)時(shí)認(rèn)定統(tǒng)計(jì)、記錄、上報(bào)、審核工作，盡管工作量大、復(fù)雜，我們還是較好的完成了第三輪繼續(xù)教育工作。

二、校本教研

1、教研活動(dòng)的開(kāi)展：本學(xué)期加強(qiáng)了對(duì)教研組的管理，規(guī)范教研組工作。教研組活動(dòng)形式多樣，成績(jī)顯著：

（1）、完成了部分學(xué)科的教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)的人員調(diào)換，分別制定了教研組學(xué)期工作計(jì)劃。每個(gè)教研組安排半天時(shí)間進(jìn)行校本教研活動(dòng)。

（2）、組隊(duì)參加了縣學(xué)科素養(yǎng)比賽。語(yǔ)文：戴xx、厲xx、李xx；數(shù)學(xué)：金xx、李xx、趙xx；英語(yǔ)：蔣xx、董xx。

（3）、組織學(xué)生參加學(xué)區(qū)第十一屆科技節(jié)活動(dòng)，朱x等7人獲學(xué)區(qū)十佳十優(yōu)“創(chuàng)意小畫(huà)家”、劉xx等5人獲學(xué)區(qū)十佳十優(yōu)“小實(shí)驗(yàn)家”、朱xx等5人獲學(xué)區(qū)十佳十優(yōu)“科普小博士”、陳繁強(qiáng)等5人獲學(xué)區(qū)十佳十優(yōu)“小編輯”。

（4）、完成了上級(jí)主管部門(mén)安排的“送教下鄉(xiāng)”工作。11月一行7人赴五尺中學(xué)結(jié)對(duì)扶貧。

(5)、組織八年級(jí)優(yōu)生參加理科月賽，涌現(xiàn)出一批有潛力的苗子；狠抓九年級(jí)優(yōu)生培訓(xùn)，為學(xué)區(qū)的四科競(jìng)賽和下學(xué)期的中考選送優(yōu)秀人才。

2、相關(guān)部門(mén)管理：多媒體教室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室、音樂(lè)室等專(zhuān)用教室有專(zhuān)人管理，有制度、有記錄、有體現(xiàn)、有成果。電教工作和現(xiàn)代教育技術(shù)活動(dòng)正逐步走向正規(guī)化、常規(guī)化，硬件設(shè)備不斷更新，軟件管理日趨完善。理化生實(shí)驗(yàn)室管理基本規(guī)范，實(shí)驗(yàn)有計(jì)劃、有記錄，有總結(jié)；分組實(shí)驗(yàn)開(kāi)足率基本達(dá)要求。

3、理論研究：鼓勵(lì)更多教師參加縣優(yōu)秀教學(xué)論文評(píng)比和各級(jí)論文發(fā)表。省級(jí)以上刊物發(fā)表論文共32篇、或縣級(jí)以上論文12篇、課題結(jié)題3個(gè)。

三、存在問(wèn)題

1、課題研究問(wèn)題：

更多的教師只會(huì)做事，不會(huì)總結(jié)、提煉?！白觥迸c“寫(xiě)”掛不起勾，“學(xué)”與“用”對(duì)立，有已立項(xiàng)課題沒(méi)有進(jìn)行研究，無(wú)法結(jié)題。

2、校本培訓(xùn)和教研活動(dòng)：

由于教學(xué)任務(wù)的繁重和資源的局限性，校本培訓(xùn)有待進(jìn)一步加強(qiáng)、提高，如：集體備課的常規(guī)化、優(yōu)質(zhì)資源的收集整理、名師指導(dǎo)作用的發(fā)揮等。

3、實(shí)驗(yàn)和信息技術(shù)教學(xué)：

實(shí)驗(yàn)室存在儀器設(shè)備老化、不足的問(wèn)題，影響實(shí)驗(yàn)的開(kāi)足率。自制教具幾乎空白；信息技術(shù)教學(xué)還沒(méi)有受到足夠的重視，教師利用網(wǎng)絡(luò)資源備課比例過(guò)低。

我們將正視存在的問(wèn)題，動(dòng)腦筋、想辦法，提高全體教師的教科研意識(shí)，以顧及實(shí)效為目的，力爭(zhēng)教科研工作再獲進(jìn)步。

校本年度培訓(xùn)總結(jié) 篇6

為造就高素質(zhì)的隊(duì)伍，扎扎實(shí)實(shí)練好教學(xué)基本功，提高教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力，我校在校本方面做法是：

一、培訓(xùn)理念科學(xué)化、現(xiàn)代化

我們首先確立了以下理念：

（一）緊緊圍繞師德這一核心。始終貫穿了"以人為本，敬業(yè)奉獻(xiàn)"

這樣一個(gè)核心內(nèi)容。在實(shí)際工作中，我們不斷強(qiáng)化了這樣一種認(rèn)識(shí)，即：在承認(rèn)"知識(shí)就是力量"的同時(shí)，也認(rèn)識(shí)到道德也是力量，人格、理想、情感都可以產(chǎn)生力量。因此，在全校啟動(dòng)了"樹(shù)形象、鑄師魂"，開(kāi)展了師德大討論和演講活動(dòng)，交流師德經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)了師德建設(shè)的針對(duì)性和實(shí)效性。

（二）教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分和教師專(zhuān)業(yè)化的主要階段。教師教育的基石和精髓是終身教育理念。一次性的學(xué)校教育已經(jīng)不能滿(mǎn)足人們不斷更新知識(shí)的需要，這就需要建立和完善有利于終身學(xué)習(xí)的教育制度，推進(jìn)培養(yǎng)和培訓(xùn)的一體化進(jìn)程。同時(shí)，教師專(zhuān)業(yè)化基本指導(dǎo)思想是以教師發(fā)展為本，既要強(qiáng)調(diào)教師為社會(huì)發(fā)展所應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)，同時(shí)也要努力滿(mǎn)足教師個(gè)性發(fā)展、自我完善的.價(jià)值需要。教師專(zhuān)業(yè)化的核心內(nèi)容，是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。明確教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵，把握教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的階段，才能有效地促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，在較高層次上實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)化，切實(shí)提高教師實(shí)施教育素質(zhì)的能力和水平。

（三）要搶占信息技術(shù)培訓(xùn)的制高點(diǎn)?；谶@種理性的思考，我們明確提出了"建網(wǎng)就是建學(xué)校"的理念，并成為新形勢(shì)下開(kāi)展校本培訓(xùn)的指針。我校不斷更新計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，給每個(gè)辦公室配備了計(jì)算機(jī)，購(gòu)置教學(xué)應(yīng)用軟件，為實(shí)施校本培訓(xùn)鋪設(shè)了一條寬廣通暢的"平臺(tái)"。

（四）教師繼續(xù)教育要迅速搶登新一輪課程改革的頭班車(chē)。新課改是在全新教育理念指導(dǎo)下進(jìn)行的，在課程的功能、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、實(shí)施諸方面，都對(duì)教師提出了更高、更新的要求。為了完成這樣一項(xiàng)艱巨和繁重的任務(wù)，教師培訓(xùn)必須先行。我校不定期出版校內(nèi)小報(bào)《春苑》，登載課改信息，發(fā)至教研組，供教師學(xué)習(xí)。

（五）教師繼續(xù)教育應(yīng)以課題實(shí)驗(yàn)作為載體和支撐。繼續(xù)教育必須以科研為先導(dǎo)，把教育科研作為提高繼續(xù)教育效益、效率的第一生產(chǎn)力。我校的繼續(xù)教育一直以"創(chuàng)新教育"、"作文個(gè)性化訓(xùn)練"課題實(shí)驗(yàn)作為支撐，以階段性研究性成果作為深化繼續(xù)教育的動(dòng)力。重點(diǎn)開(kāi)展了教師綜合素質(zhì)、教師職業(yè)技能訓(xùn)練等培訓(xùn)工作，提出了達(dá)標(biāo)任務(wù)和期限。主要是板書(shū)、簡(jiǎn)筆畫(huà)、Word文字處理、表格制作、課件制作。要求教師每人每月10頁(yè)大楷、4頁(yè)小楷；簡(jiǎn)筆畫(huà)4張；Word文字處理每月1000字。每個(gè)教師都必須會(huì)用1----3件電教器材，期末由學(xué)校進(jìn)行達(dá)標(biāo)測(cè)試驗(yàn)收，根據(jù)各人的熟練程度、技術(shù)水平高低同結(jié)構(gòu)工資掛鉤。

二、目標(biāo)具體化

1．對(duì)現(xiàn)有教師全部輪訓(xùn)一遍，教師整體素質(zhì)明顯提高，基本適應(yīng)實(shí)施素質(zhì)教育的需要。通過(guò)多種形式普遍完成不少于190學(xué)時(shí)的培訓(xùn)，部分教師至少接受1次有組織的培訓(xùn)。

2．全體教師普遍接受計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)和技能培訓(xùn)，使大多數(shù)教師具備運(yùn)用計(jì)算機(jī)的基本能力，能開(kāi)展不同程度的計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)。

3．建設(shè)一支由高級(jí)教師、骨干教師、老教師、專(zhuān)業(yè)課教師組成的、有較強(qiáng)培訓(xùn)能力的教師隊(duì)伍。

三、行動(dòng)計(jì)劃化

根據(jù)實(shí)施素質(zhì)教育的需要和教師隊(duì)伍的現(xiàn)狀，完成以面向全體教師的全員培訓(xùn)。

１．新任教師培訓(xùn)

培訓(xùn)對(duì)象：0-1年教齡的教師。通過(guò)培訓(xùn)，使其鞏固專(zhuān)業(yè)思想，初步掌握所教學(xué)科的教學(xué)常規(guī)，熟悉教學(xué)內(nèi)容，盡快適應(yīng)中小學(xué)教育教學(xué)工作。

2．教師崗位培訓(xùn)

培訓(xùn)對(duì)象：1年以上教齡的教師。通過(guò)培訓(xùn)，使教師逐步樹(shù)立正確的教育觀念，具有良好的職業(yè)道德，不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷提高履行崗位職責(zé)的能力，適應(yīng)實(shí)施素質(zhì)教育的需要。

3．提高學(xué)歷培訓(xùn)

培訓(xùn)對(duì)象：取得國(guó)家規(guī)定合格學(xué)歷的教師。

4．計(jì)算機(jī)全員培訓(xùn)

以普及計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)為核心，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)基本知識(shí)和操作技能，采取專(zhuān)人指導(dǎo)與課余自學(xué)相結(jié)合。學(xué)校安排計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)教師利用每周兩次的課余時(shí)間進(jìn)行專(zhuān)題培訓(xùn)、技術(shù)指導(dǎo)。同時(shí)，老師們一方面利用課余時(shí)間自學(xué)、自練，從而使每個(gè)教師的計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平都有所提高。

軍訓(xùn)培訓(xùn)總結(jié)(精華14篇)

高速發(fā)展的科技讓我們對(duì)文檔有了更多的期望，這個(gè)時(shí)候就要使用到范文模板了。范文的寫(xiě)作思路非常新穎可以啟發(fā)我在寫(xiě)作中大膽發(fā)揮，我們寫(xiě)作范文需要注意哪幾點(diǎn)問(wèn)題呢？今天幼兒教師教育網(wǎng)為大家精心挑選的是一篇關(guān)于“軍訓(xùn)培訓(xùn)總結(jié)”的文章，相信您可以在這篇文章中找到您所需的任何信息！

軍訓(xùn)培訓(xùn)總結(jié)【篇1】

為期一個(gè)月一次的軍訓(xùn)和禮儀培訓(xùn)就結(jié)束了。作為成果的檢驗(yàn)，在最后一次軍訓(xùn)和禮儀培訓(xùn)的這一天，不再進(jìn)行新內(nèi)容的培訓(xùn)，而是進(jìn)行了集體的成果展示，用來(lái)作為對(duì)這一階段的軍訓(xùn)與禮儀培訓(xùn)的一個(gè)總結(jié)。

在此，我想簡(jiǎn)單把我這近一個(gè)月的培訓(xùn)想法總結(jié)如下：

首先，想說(shuō)的，是軍訓(xùn)。其實(shí)軍訓(xùn)對(duì)我而言并不是第一次了，因此也并不陌生。在學(xué)校的時(shí)候也進(jìn)行過(guò)幾次軍訓(xùn)，不過(guò)這次軍訓(xùn)，崔教官在訓(xùn)練我們的'時(shí)候，不僅是做到了耐心細(xì)心，而且嚴(yán)格中帶著關(guān)懷。

崔教官在訓(xùn)練每一個(gè)動(dòng)作之前都先耐心給我們做動(dòng)作要領(lǐng)的講解。每一個(gè)動(dòng)作都一邊講解一邊做分解動(dòng)作，完成之后還會(huì)追問(wèn)我們一次是不是講得清楚明白，我們是不是聽(tīng)懂了，學(xué)會(huì)了，真的明白了。如果我們不明白的話(huà)，就再給我們講一次。

在軍訓(xùn)期間，崔教官也是一個(gè)有心人。在每次的軍訓(xùn)結(jié)束之后，各科室的人員大都會(huì)寫(xiě)一下自己的軍訓(xùn)感悟，崔教官會(huì)從這里看一看大家對(duì)于自己軍訓(xùn)的想法，并且在下一次的軍訓(xùn)過(guò)程中作出調(diào)整。

而在這為期一個(gè)月的軍訓(xùn)中，我所學(xué)到的，卻不僅僅是軍訓(xùn)的內(nèi)容。軍訓(xùn)，雖然最直接的是鍛煉我們的身體，但是與此同時(shí)，軍訓(xùn)也鍛煉了我們的時(shí)間觀念和緊張感。記得在最開(kāi)始的時(shí)候戰(zhàn)隊(duì)列，崔教官總是拿著秒表告訴我們用了多少時(shí)間，每一次都精確到秒。珍惜每一分每一秒，時(shí)時(shí)刻刻都有一種即將集合的緊張感。在隊(duì)列中明白自己所處的位置并且及時(shí)根據(jù)隊(duì)列的帶隊(duì)人位置進(jìn)行調(diào)整。這些要求，不僅僅是要求要有一種緊張感，更重要的是對(duì)帶隊(duì)者的尊重，在工作中來(lái)說(shuō)就是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的尊重和對(duì)領(lǐng)導(dǎo)命令的服從。

在軍訓(xùn)之后，就是禮儀培訓(xùn)。對(duì)于這方面說(shuō)來(lái)慚愧，一直一來(lái)我只能是紙上談兵，真正的禮儀訓(xùn)練是從來(lái)沒(méi)有過(guò)的。而這次，韓老師和王老師從注目禮、致意、微笑到站姿、走姿、坐姿以及待人接物等等全方面進(jìn)行了培訓(xùn)。

為期一月的禮儀培訓(xùn)提升了我們的儀容儀表，從整體上提高了總站員工的素質(zhì)。而更加重要的是教會(huì)我們?yōu)槿颂幨来私游锏臅r(shí)候要時(shí)刻不忘記真誠(chéng)和微笑?？傉臼欠?wù)行業(yè)，每天都要迎接八方旅客，因此真誠(chéng)和微笑是提升服務(wù)的必須品，不僅可以讓旅客覺(jué)得我們的服務(wù)更加周到給總站加分，更加是給四方旅客留下了美好的印象。

而且在最后一天的軍訓(xùn)和禮儀培訓(xùn)的時(shí)候，因?yàn)槭前纯剖曳纸M檢查訓(xùn)練結(jié)果。在別的組進(jìn)行展示的時(shí)候，其他組的人員就或者以稍息的姿勢(shì)站好，或者以禮儀的標(biāo)準(zhǔn)姿勢(shì)站好——不僅僅是把學(xué)到的東西學(xué)以致用，更加是展示了每個(gè)科室不同的風(fēng)采。越是到最后，更是需要我們大家用毅力和恒心堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持。

其實(shí)不僅是在展示中，就是在日常的生活和工作中，也是需要我們用堅(jiān)守的精神，認(rèn)真負(fù)責(zé)，不急不躁，用毅力和恒心把每一件事?tīng)?zhēng)取做到最好。

軍訓(xùn)培訓(xùn)總結(jié)【篇2】

為期一個(gè)月一次的軍訓(xùn)和禮儀培訓(xùn)就結(jié)束了。作為成果的檢驗(yàn)，在最后一次軍訓(xùn)和禮儀培訓(xùn)的這一天，不再進(jìn)行新內(nèi)容的培訓(xùn)，而是進(jìn)行了集體的成果展示，用來(lái)作為對(duì)這一階段的軍訓(xùn)與禮儀培訓(xùn)的一個(gè)總結(jié)。

在此，我想簡(jiǎn)單把我這近一個(gè)月的培訓(xùn)想法總結(jié)如下：

首先，想說(shuō)的，是軍訓(xùn)。其實(shí)軍訓(xùn)對(duì)我而言并不是第一次了，因此也并不陌生。在學(xué)校的時(shí)候也進(jìn)行過(guò)幾次軍訓(xùn)，不過(guò)這次軍訓(xùn)，崔教官在訓(xùn)練我們的時(shí)候，不僅是做到了耐心細(xì)心，而且嚴(yán)格中帶著關(guān)懷。

崔教官在訓(xùn)練每一個(gè)動(dòng)作之前都先耐心給我們做動(dòng)作要領(lǐng)的講解。每一個(gè)動(dòng)作都一邊講解一邊做分解動(dòng)作，完成之后還會(huì)追問(wèn)我們一次是不是講得清楚明白，我們是不是聽(tīng)懂了，學(xué)會(huì)了，真的明白了。如果我們不明白的話(huà)，就再給我們講一次。

在軍訓(xùn)期間，崔教官也是一個(gè)有心人。在每次的軍訓(xùn)結(jié)束之后，各科室的人員大都會(huì)寫(xiě)一下自己的軍訓(xùn)感悟，崔教官會(huì)從這里看一看大家對(duì)于自己軍訓(xùn)的想法，并且在下一次的軍訓(xùn)過(guò)程中作出調(diào)整。

而在這為期一個(gè)月的軍訓(xùn)中，我所學(xué)到的，卻不僅僅是軍訓(xùn)的內(nèi)容。軍訓(xùn)，雖然最直接的'是鍛煉我們的身體，但是與此同時(shí)，軍訓(xùn)也鍛煉了我們的時(shí)間觀念和緊張感。記得在最開(kāi)始的時(shí)候戰(zhàn)隊(duì)列，崔教官總是拿著秒表告訴我們用了多少時(shí)間，每一次都精確到秒。珍惜每一分每一秒，時(shí)時(shí)刻刻都有一種即將集合的緊張感。在隊(duì)列中明白自己所處的位置并且及時(shí)根據(jù)隊(duì)列的帶隊(duì)人位置進(jìn)行調(diào)整。這些要求，不僅僅是要求要有一種緊張感，更重要的是對(duì)帶隊(duì)者的尊重，在工作中來(lái)說(shuō)就是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的尊重和對(duì)領(lǐng)導(dǎo)命令的服從。

在軍訓(xùn)之后，就是禮儀培訓(xùn)。對(duì)于這方面說(shuō)來(lái)慚愧，一直一來(lái)我只能是紙上談兵，真正的禮儀訓(xùn)練是從來(lái)沒(méi)有過(guò)的。而這次，韓老師和王老師從注目禮、致意、微笑到站姿、走姿、坐姿以及待人接物等等全方面進(jìn)行了培訓(xùn)。

為期一月的禮儀培訓(xùn)提升了我們的儀容儀表，從整體上提高了總站員工的素質(zhì)。而更加重要的是教會(huì)我們?yōu)槿颂幨来私游锏臅r(shí)候要時(shí)刻不忘記真誠(chéng)和微笑。總站是服務(wù)行業(yè)，每天都要迎接八方旅客，因此真誠(chéng)和微笑是提升服務(wù)的必須品，不僅可以讓旅客覺(jué)得我們的服務(wù)更加周到給總站加分，更加是給四方旅客留下了美好的印象。

而且在最后一天的軍訓(xùn)和禮儀培訓(xùn)的時(shí)候，因?yàn)槭前纯剖曳纸M檢查訓(xùn)練結(jié)果。在別的組進(jìn)行展示的時(shí)候，其他組的人員就或者以稍息的姿勢(shì)站好，或者以禮儀的標(biāo)準(zhǔn)姿勢(shì)站好——不僅僅是把學(xué)到的東西學(xué)以致用，更加是展示了每個(gè)科室不同的風(fēng)采。越是到最后，更是需要我們大家用毅力和恒心堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持。

其實(shí)不僅是在展示中，就是在日常的生活和工作中，也是需要我們用堅(jiān)守的精神，認(rèn)真負(fù)責(zé)，不急不躁，用毅力和恒心把每一件事?tīng)?zhēng)取做到最好。

軍訓(xùn)培訓(xùn)總結(jié)【篇3】

通過(guò)教官們認(rèn)真的輔導(dǎo)讓我更加明白了什么叫嚴(yán)于律己，對(duì)于這一點(diǎn)的人士對(duì)我今后的工作生活學(xué)習(xí)軍人地養(yǎng)成是非常的重要的!再就是這次來(lái)炮兵旅軍訓(xùn)的一行人發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)一致昂揚(yáng)向上的優(yōu)良作風(fēng)，同志們從前在團(tuán)里各有各的專(zhuān)業(yè)接觸也很少，這次軍訓(xùn)在一起生活訓(xùn)練，為了榮譽(yù)在各項(xiàng)工作的開(kāi)展中都發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)一致的好作風(fēng)，只要我們每一個(gè)將作風(fēng)養(yǎng)成和持效，今后我們?cè)陂_(kāi)展任何工作都不懼艱難，共同為軍旅文化事業(yè)貢獻(xiàn)力量!

第二點(diǎn)就是這次軍訓(xùn)是一次很好的體驗(yàn)生活的過(guò)程，前幾天看新聞第八次文代會(huì)召開(kāi)——提出開(kāi)了文藝要來(lái)源于基層。服務(wù)于基層。所以當(dāng)我們這次來(lái)之后我們歌隊(duì)的演員都有共同的認(rèn)識(shí)，就是要經(jīng)常地深入生活，只有真正的容入部隊(duì)的生活，才可以在舞臺(tái)上演兵唱兵，塑造一個(gè)個(gè)合格的軍人形象，才能起到宣傳部隊(duì)宣揚(yáng)典型的作用。

這次軍訓(xùn)回團(tuán)后我將嚴(yán)于律己，將在教導(dǎo)隊(duì)保持的作風(fēng)帶回自己今后本職工作中，時(shí)刻以一名軍人來(lái)嚴(yán)格要求自己，將一切不符合身份的雜質(zhì)拋于腦后身外，回歸軍人的本然，再見(jiàn)!我的炮兵旅，再見(jiàn)!我的老班長(zhǎng)!

企業(yè)軍訓(xùn)培訓(xùn)班總結(jié)報(bào)道5

時(shí)下中國(guó)正處于一場(chǎng)劇烈的社會(huì)轉(zhuǎn)型過(guò)程,價(jià)值體系多元,各種利益格局消長(zhǎng)、變化。在人文化浪潮方興未艾、高漲不已的今天，青年人總會(huì)時(shí)時(shí)面對(duì)激動(dòng)與困惑，進(jìn)取和消沉，艱難與憂(yōu)患等等極具沖擊性的矛盾情緒。而與我們一墻之隔的和平的守望者和保衛(wèi)者——軍人，這個(gè)特殊的群體，他們有著怎樣的思想?是否還象兒時(shí)記憶中的模樣?是否和影視、文學(xué)作品中描寫(xiě)的一般?我們之間的差異性到底在哪里?他們的精神、作風(fēng)，他們的工作模式和方法有哪些值得我們借鑒和學(xué)習(xí)的地方?帶著滿(mǎn)腦子的疑問(wèn)和憧憬，身為“6331”工程的一名鍛煉干部，我懷著探秘和學(xué)習(xí)的心理走進(jìn)了軍營(yíng)。

經(jīng)過(guò)三個(gè)月的當(dāng)兵鍛煉，我有如下幾點(diǎn)感受： 一、 實(shí)干拼搏出成績(jī) 部隊(duì)強(qiáng)調(diào)的是硬指標(biāo)，“打得贏，不變質(zhì)”是其追求的 終極目標(biāo)，一切訓(xùn)練和工作都圍繞此目標(biāo)展開(kāi)?？照劅o(wú)益，只有實(shí)干，必須付出血和汗的代價(jià)才能取得成績(jī)。打靶、隊(duì)列、戰(zhàn)術(shù)等指標(biāo)都是一目了然，無(wú)須浮夸，不能粉飾。 令我感觸較深的是，現(xiàn)在機(jī)關(guān)上已經(jīng)不再鼓勵(lì)“帶病堅(jiān)持工作”，而部隊(duì)仍在提倡“挺一挺”的精神，不準(zhǔn)隨意請(qǐng)假。他們的理念是：平時(shí)都不能咬牙堅(jiān)持，還何談戰(zhàn)時(shí)的流血犧牲、為民奉獻(xiàn)。我們參訓(xùn)的第一個(gè)星期，時(shí)逢流感肆虐，一傳十，十傳百，加上訓(xùn)練強(qiáng)度異于常人，拉傷韌帶的有之，肌肉撞傷的有之，頭痛拉稀的有之，痔瘡肛瘺的有之，至于鼻涕口水，好在還有一身能默默承受一切的迷彩服，一時(shí)間傷兵滿(mǎn)營(yíng)，士氣大衰。我們喊苦喊累，但沒(méi)有一個(gè)人愿意退出，因?yàn)檫@是勇氣和意志的較量，誰(shuí)也不愿當(dāng)懦夫。說(shuō)實(shí)話(huà)，我在部隊(duì)時(shí)鬧了兩天肚子，就親身體驗(yàn)到了褲襠里兜著一包東西奔跑的滋味。為了避免不雅，只好省略細(xì)節(jié)。 通過(guò)軍訓(xùn)期間的鍛煉，增強(qiáng)了求實(shí)、拼搏的意識(shí)和不懼困難的勇氣，使我體會(huì)到：命運(yùn)全在搏擊，奮斗才有希望;失敗只有一種，那就是放棄努力!位列全球四大金融公司之一的美國(guó)摩根斯坦利公司，每年新招聘的員工都要參加海軍陸戰(zhàn)隊(duì)的殘酷的體能訓(xùn)練，結(jié)業(yè)的時(shí)候教官說(shuō)：“從今天開(kāi)始，我相信你們能夠承受未來(lái)將要發(fā)生的一切?！蔽覍⒁源俗詣?lì)，面對(duì)挑戰(zhàn)。

短短十天的軍訓(xùn)生活就要結(jié)束了，從我們剛到炮兵旅營(yíng)區(qū)時(shí)候的散漫到今天斗志昂揚(yáng)團(tuán)結(jié)一致的士氣，所以說(shuō)短短幾天的訓(xùn)練為我軍旅人生寫(xiě)下濃墨的一筆，炮兵旅教導(dǎo)隊(duì)成為我軍旅人生小小的驛站，但作為一名軍人，作為一名軍人作為一名部隊(duì)文藝工作者，這方小小的驛站卻使我回歸本然，下面就兩點(diǎn)本人這次軍訓(xùn)的體會(huì)和同志們做一個(gè)交流!

首先，軍人二字對(duì)我們或多或少還有些淡然，對(duì)于這兩個(gè)字的概念，對(duì)于我們這些文藝兵來(lái)說(shuō)并不根深蒂固，七年前考入軍校的時(shí)候曾參加了軍訓(xùn)，但是由于這幾年工作性質(zhì)的決定，再就是最為主要的是自身的原因并沒(méi)有以一個(gè)軍人的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，恰恰相反的是作為文藝兵我們總忘記自己姓軍，用一句上軍藝時(shí)候的警句來(lái)說(shuō)就是“文藝兵先是兵，德藝雙馨方是星”，作為軍營(yíng)部隊(duì)特殊的群體，只有以軍人的標(biāo)準(zhǔn)姿態(tài)來(lái)要求和審視自己才可以全心的為兵服務(wù)，為廣大部隊(duì)官兵服務(wù)，這次來(lái)軍訓(xùn)的時(shí)候我曾經(jīng)和教官開(kāi)玩笑說(shuō)“如果讓我脫掉軍裝的話(huà)，可能就沒(méi)有了軍人的風(fēng)貌”，的確是這樣，這幾天的訓(xùn)練從最簡(jiǎn)單的脫帽敬禮到隊(duì)列訓(xùn)練和一日生活制度，教官們耐心的教導(dǎo)，注意一點(diǎn)點(diǎn)地養(yǎng)成，同志們也虛心的學(xué)習(xí)，并沒(méi)有以自己是老兵等借口來(lái)推托應(yīng)付訓(xùn)練，從基礎(chǔ)練起。

軍訓(xùn)培訓(xùn)總結(jié)【篇4】

入職軍訓(xùn)培訓(xùn)總結(jié)1

軍訓(xùn)，相信經(jīng)歷過(guò)亦或沒(méi)經(jīng)歷過(guò)的人對(duì)它的反應(yīng)都是累、苦。確實(shí)，嚴(yán)格的作息時(shí)間，長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練，炙熱晃眼的太陽(yáng)……這讓我們這些一向嬌生慣養(yǎng)的人來(lái)說(shuō)還真有點(diǎn)兒吃耐不住。但是經(jīng)歷過(guò)軍訓(xùn)的人除了反應(yīng)苦、累之外，相信還會(huì)另有一番感受，我就是這樣。

當(dāng)我聽(tīng)到入職后的第一項(xiàng)培訓(xùn)就是參加為期十天的軍訓(xùn)的時(shí)候，感覺(jué)很吃驚。畢業(yè)之后，軍訓(xùn)已經(jīng)離我們很遙遠(yuǎn)了，但又被重提之后，又變得如此熟悉，感覺(jué)不久之前軍歌還在耳邊回蕩。同時(shí)很激動(dòng)，與六十多人，天南海北聚在一起，很難得!

軍訓(xùn)的前兩天就是拓展活動(dòng)。拓展活動(dòng)是我的第一次經(jīng)歷，非常特別，同時(shí)非常期待。這種拓展活動(dòng)充分調(diào)動(dòng)起了大家的參與熱情和好勝之心。我所在的團(tuán)體，大家非常團(tuán)結(jié)，成績(jī)也很不錯(cuò)。在傳氣球比賽中獲得了第一，在第二天的四個(gè)游戲中也在短時(shí)間內(nèi)完成了。在活動(dòng)過(guò)程中，大家都非常積極的發(fā)言行動(dòng)，但是有時(shí)往往在統(tǒng)一意見(jiàn)中浪費(fèi)時(shí)間。我所在的小組，每個(gè)人都很有個(gè)性，很有想法，但是時(shí)間是最寶貴的，所以在第一天的第二個(gè)游戲中，我們因?yàn)槔碚撚懻摱嘤趯?shí)踐，最后沒(méi)能成功。但是我們的小組也很善于總結(jié)，所以在第二天的游戲中我們配合的很好。同時(shí)通過(guò)兩天的拓展活動(dòng)，讓我們學(xué)會(huì)了寬容。只有互相寬容，才能達(dá)到默契配合，才能更好地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。寬容讓彼此更快地凝聚在一起!

接下來(lái)的八天時(shí)間都是軍訓(xùn)，比如站軍姿，練踏步、起步、正步走等等，還有擒敵拳，唱軍歌等等。在第三天，我們敬愛(ài)的朱老師和漂亮的杜老師離開(kāi)了我們。他們都是很好的人，毫不吝嗇的教給了我們很多他們積累的寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，我們很感動(dòng)!特別是朱老師，在患病的情況下還十分認(rèn)真的進(jìn)行言傳身教，讓我們獲得了很多感動(dòng)的瞬間和開(kāi)心的時(shí)刻。他們的離開(kāi)雖然有點(diǎn)舍不得，但是他們的離開(kāi)也許是件好事，我們寧愿不做溫室的花朵而是要做一棵在野外經(jīng)歷風(fēng)吹雨打的花草，這樣的我們才能茁壯成長(zhǎng)。第三天的軍訓(xùn)，大家格外開(kāi)心，那就是我們可愛(ài)的宋教官的生日，我們特地為他舉行了一個(gè)生日會(huì)。我們見(jiàn)證了他與曹教官的友誼。大家齊聚一堂，開(kāi)心的吃，開(kāi)心的唱歌，開(kāi)心的笑，開(kāi)心的做游戲。

接下來(lái)的一天是理論課，我們穿著自己的便裝，感覺(jué)就是不一樣，每個(gè)人的特色都看在眼里。早上的理論課是由林老師教授的。利益以前也接觸過(guò)，但是只限于課本。但是今天的不一樣，我們還實(shí)踐了一番，特別有意義，第一次體會(huì)到了禮儀的魅力，發(fā)現(xiàn)今天的女生都特別優(yōu)雅美麗，男生們都特別帥氣，煥然一新。下午的.有效溝通課，比較局限于理論，所以有點(diǎn)乏味，但是還是學(xué)到了不少東西。讓我們懂得了溝通在工作生活中的重要作用。

到第五天了，今天的天空湛藍(lán)湛藍(lán)的。比較難忘的就是曹教官教的擒敵拳。擒敵拳每招每式都需要力度，雖然女生看上去比較柔弱，但是如果打的好，柔中帶剛也是一種美。男生如果打出氣勢(shì)，打出力量，會(huì)特別好看。還有一件事也比較難忘，就是晚上的站軍姿?？梢月?tīng)到四周的蚊子一直嗡嗡作響，嘴唇被叮出了好大幾個(gè)胞，第一次感覺(jué)對(duì)蚊子無(wú)能為力，任蚊子宰割。但是我們每個(gè)人都堅(jiān)持下來(lái)了，沒(méi)有一個(gè)人退出!

第六天了，軍訓(xùn)已經(jīng)過(guò)半，今天的訓(xùn)練內(nèi)容就是踏步、起步還有正步走，以及擒敵拳。所以今天過(guò)得比較平淡。

第七天的軍訓(xùn)，我們送走了河北天瀾新能源有限公司企業(yè)軍訓(xùn)員工，他們與我們一樣也是來(lái)軍訓(xùn)的。雖然只有短短的六天相處時(shí)間，但是我們的友誼卻非常深厚。他們的閱兵儀式，每個(gè)人都很認(rèn)真，我們時(shí)不時(shí)會(huì)給與熱烈的掌聲。在朋友的歌聲中，很多人都哭了，是舍不得，是感動(dòng)，或許還有其他的情愫在其中……不過(guò)天下沒(méi)有不散的宴席，最后我們目送著他們離開(kāi)了。晚上的電影——沖出亞馬遜，這是我第四回看了，但是依然很感動(dòng)，中國(guó)人的堅(jiān)強(qiáng)與勇敢淋漓盡致的表現(xiàn)了出來(lái)，當(dāng)然還有其中的聰明才智、幽默。

還有三天，我們就要離開(kāi)了。第八天的救助知識(shí)講座，令我們受益匪淺。很多事情需要我們從細(xì)節(jié)注意，能夠養(yǎng)成良好的習(xí)慣，相信自然災(zāi)害就會(huì)遠(yuǎn)離我們的生活。生命只有一次，唯一的，所以是最寶貴的，我們必須好好珍惜，好好愛(ài)護(hù)!第九天的軍訓(xùn)令人難忘的就是田總的個(gè)人經(jīng)歷講座，雖然只有區(qū)區(qū)一個(gè)半小時(shí)，但是那幾十年的經(jīng)歷充滿(mǎn)了坎坷，感動(dòng)、敬佩、欣慰種種復(fù)雜感情縈繞在我們的心頭。永不言棄，是我們從田總身上學(xué)到的最寶貴的精神。在以后的生活工作中，我們也要繼承這樣的精神，相信成功總會(huì)眷顧堅(jiān)持付出的人!

最后一天了，最難忘的就是離別晚會(huì)，大家都非常高興，設(shè)置的游戲也很特別，大家也非常投入。晚會(huì)上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都融入了大家的心血，相信這樣的晚會(huì)不會(huì)有第二次了，所以很難忘。第二天的閱兵也很順利，在離開(kāi)之前，我們唱了很多歌，好多人哭了，包括我……

難忘的軍訓(xùn)生活已經(jīng)過(guò)去了，但是很多東西我們帶走了，將為我們未來(lái)的路做好充足準(zhǔn)備!

入職軍訓(xùn)培訓(xùn)總結(jié)2

有句古話(huà)說(shuō)的好：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志?！边@句話(huà)意思是成功的大門(mén)從來(lái)都是向意志堅(jiān)強(qiáng)的人敞開(kāi)的，甚至可以說(shuō)是只向意志堅(jiān)強(qiáng)的人敞開(kāi)。

心目中的軍訓(xùn)充滿(mǎn)教官的訓(xùn)斥;心目中的軍訓(xùn)是緊張與艱苦的合奏;心目中的軍訓(xùn)更是無(wú)常地響起那集合手哨音，還有那瓢潑大雨下的大集合、嚴(yán)訓(xùn)練;心目中的軍訓(xùn)生活成百上千次地浮現(xiàn)在我的腦海，閃現(xiàn)在我的眼前。但我還是滿(mǎn)懷欣喜與信心地去擁抱我向往已久的軍訓(xùn)。

軍訓(xùn)不但培養(yǎng)人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅(jiān)強(qiáng)意志。在軍訓(xùn)中，很苦很累，但這是一種人生體驗(yàn)，戰(zhàn)勝自我，鍛煉意志的最佳良機(jī)。心里雖有說(shuō)不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝曬，皮膚變成黑黝黝的，但這何嘗不是一種快樂(lè)，一種更好地朝人生目標(biāo)前進(jìn)的勇氣，更增添了一份完善自我的信心?

我滿(mǎn)懷信心地開(kāi)始了真正的訓(xùn)練，教官一遍遍耐心地指導(dǎo)代替了嚴(yán)厲的訓(xùn)斥。訓(xùn)練場(chǎng)上不但有我們整齊的步伐，也有我們陣陣洪亮的口號(hào)聲，更有我們那嘹亮的軍營(yíng)歌曲。短暫而又充實(shí)的軍營(yíng)生活，讓我們彼此更加認(rèn)識(shí)了自己，教官在耳邊的諄諄教導(dǎo)，讓我們懂得很多，細(xì)心很多，讓我們更加體會(huì)到：要時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，做好準(zhǔn)備。全神貫注與力量集于一身，隨時(shí)接受上級(jí)下達(dá)的各種指令。作為一名百合人，更應(yīng)該為之感到自豪，因?yàn)橛辛税俸系牧α?，將我們推向更高一個(gè)浪潮，因?yàn)橛辛税俸系囊笄衅谕?，我們才?huì)有了勇氣挑戰(zhàn)極限!百合所給予我們的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超乎我們想要的，沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)，只因此，我們便要更加嚴(yán)格要求自己，打造鷹一樣的個(gè)人，鑄造雁一樣團(tuán)隊(duì)。

站軍姿，給了你炎黃子孫不屈脊梁的身體，也給了你龍之傳人無(wú)窮的毅力。練轉(zhuǎn)身，體現(xiàn)了人類(lèi)活躍敏捷的思維，更體現(xiàn)了集體主義的偉大。不積滴水，無(wú)以成江海。沒(méi)有我們每個(gè)人的努力，就不可能有一個(gè)完整的，高質(zhì)量的方隊(duì)。訓(xùn)練的每一個(gè)動(dòng)作，都讓我深深地體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量，合作的力量，以及團(tuán)隊(duì)精神的重要，我相信，它將使我終身受益，無(wú)論在哪個(gè)崗位上。

軍訓(xùn)的這幾天，我體會(huì)到了很多，首先我進(jìn)一步明確了解遵守紀(jì)律的重要性，不單單是以前的聽(tīng)話(huà)就好，而是要把紀(jì)律放在心上，要有責(zé)任感，對(duì)自己所做的事負(fù)責(zé)任;其次，讓自己擁有良好的習(xí)慣。用輔導(dǎo)員的話(huà)來(lái)說(shuō)“收獲不少，消化的更多?！蔽艺J(rèn)為本次軍訓(xùn)不但提高鼓舞了大家的士氣與工作熱情熱情，同時(shí)也讓大家明白了榜樣就在身邊，只要努力訓(xùn)練專(zhuān)業(yè)技能提高個(gè)人綜合素質(zhì)同樣可以成為大家的工作榜樣。我為在這樣一個(gè)公司而感到驕傲和自豪，通過(guò)這次軍訓(xùn)對(duì)每位員工的素質(zhì)都會(huì)有很大的提高，員工們的素質(zhì)提高了，我相信公司的面貌也會(huì)煥然一新，我們的公司明天會(huì)更加美好。

最后，我代表我自己對(duì)大力支持軍訓(xùn)工作的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示感謝;對(duì)辛勤導(dǎo)訓(xùn)的教官表示感謝;對(duì)軍訓(xùn)期間代替我堅(jiān)守崗位的同仁表示感謝!感謝你們給了我再一次錘煉自己的機(jī)會(huì)，我將在今后的工作中加倍努力，最大限度的為公司爭(zhēng)得榮譽(yù)。

其實(shí)在自己的人生路上，也應(yīng)該印滿(mǎn)一條自己腳步的路，即使那路到處布滿(mǎn)了荊棘，即使那路每一步都是那樣的泥濘、那樣的坎坷，也得讓自己去踩、去踏、去摸索、去行進(jìn)!我想那樣的路才是真實(shí)的自我寫(xiě)照，決無(wú)半點(diǎn)虛假偽裝之意。我將在今后的工作中加倍努力，最大限度的為公司爭(zhēng)得榮譽(yù)。

軍訓(xùn)培訓(xùn)總結(jié)【篇5】

通過(guò)教官們認(rèn)真的輔導(dǎo)讓我更加明白了什么叫嚴(yán)于律己，對(duì)于這一點(diǎn)的人士對(duì)我今后的工作生活學(xué)習(xí)軍人地養(yǎng)成是非常的重要的!再就是這次來(lái)炮兵旅軍訓(xùn)的一行人發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)一致昂揚(yáng)向上的優(yōu)良作風(fēng)，同志們從前在團(tuán)里各有各的專(zhuān)業(yè)接觸也很少，這次軍訓(xùn)在一起生活訓(xùn)練，為了榮譽(yù)在各項(xiàng)工作的開(kāi)展中都發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)一致的好作風(fēng)，只要我們每一個(gè)將作風(fēng)養(yǎng)成和持效，今后我們?cè)陂_(kāi)展任何工作都不懼艱難，共同為軍旅文化事業(yè)貢獻(xiàn)力量!

第二點(diǎn)就是這次軍訓(xùn)是一次很好的體驗(yàn)生活的過(guò)程，前幾天看新聞第八次文代會(huì)召開(kāi)——提出開(kāi)了文藝要來(lái)源于基層。服務(wù)于基層。所以當(dāng)我們這次來(lái)之后我們歌隊(duì)的演員都有共同的認(rèn)識(shí)，就是要經(jīng)常地深入生活，只有真正的容入部隊(duì)的生活，才可以在舞臺(tái)上演兵唱兵，塑造一個(gè)個(gè)合格的軍人形象，才能起到宣傳部隊(duì)宣揚(yáng)典型的作用。

這次軍訓(xùn)回團(tuán)后我將嚴(yán)于律己，將在教導(dǎo)隊(duì)保持的作風(fēng)帶回自己今后本職工作中，時(shí)刻以一名軍人來(lái)嚴(yán)格要求自己，將一切不符合身份的雜質(zhì)拋于腦后身外，回歸軍人的本然，再見(jiàn)!我的炮兵旅，再見(jiàn)!我的老班長(zhǎng)!

軍訓(xùn)培訓(xùn)總結(jié)【篇6】

在黃埔軍校軍訓(xùn)了一個(gè)星期，這一周很快就過(guò)去了，現(xiàn)在回來(lái)后還真的有很多的不舍。雖然說(shuō)在那的日子過(guò)的很苦，住的也很艱苦，就好像回到的抗戰(zhàn)時(shí)期?？墒沁@一個(gè)星期我們過(guò)的很充實(shí)，很有意思，也學(xué)會(huì)很多。什么是團(tuán)結(jié)一致，什么是服從命令，尤其在拓展訓(xùn)練中學(xué)到了什么是信任。尤其是在一個(gè)集體里，更應(yīng)該信任團(tuán)隊(duì)，團(tuán)結(jié)精神。

通過(guò)軍訓(xùn)的逐個(gè)七天里，我們都學(xué)到了很多軍事化管理。剛開(kāi)始的幾天很不習(xí)慣，尤其是剛?cè)サ哪且惶?，說(shuō)實(shí)話(huà)很不喜歡那里，要是去參觀還很好，住在那樣的地方真的很不喜歡，住的環(huán)境很差總感覺(jué)不適應(yīng)。教官的所有事情都是按秒算的，任誰(shuí)開(kāi)始都不會(huì)習(xí)慣。軍姿，隊(duì)列對(duì)形，行進(jìn)間轉(zhuǎn)體，齊步正步走，軍體拳等等。只要有一點(diǎn)不順的就罰，一天下來(lái)罰不剩數(shù)。通過(guò)之后的訓(xùn)練我們也做的有模有樣了，也慢慢適應(yīng)了這樣的生活，覺(jué)得每天雖然很累但過(guò)的很充實(shí)，每天都在進(jìn)步中。軍訓(xùn)讓我們之間更團(tuán)結(jié)一致，只有團(tuán)結(jié)在一起所有的困難都會(huì)讓得到解決的'。最能體現(xiàn)信任團(tuán)結(jié)的就是在拓展訓(xùn)練中，只有大家團(tuán)結(jié)一致才不會(huì)讓隊(duì)友掉下來(lái)，在倒下的那一刻也是一樣，只要信任團(tuán)隊(duì)就不會(huì)害怕。團(tuán)結(jié)和信任不可缺少的。只有這樣我們才是真正的團(tuán)隊(duì)。不管是在拓展的訓(xùn)練中還是在任何時(shí)候，身為一個(gè)團(tuán)隊(duì)就應(yīng)該這樣，在球場(chǎng)上也更應(yīng)該如此，現(xiàn)在這樣團(tuán)結(jié)的我們相信在以后的訓(xùn)練和比賽中，一定能戰(zhàn)勝一切困難取得勝利的。

因?yàn)槲覀兪且患胰耍嘤H相愛(ài)的一家人，有緣才能相聚，有心才會(huì)珍惜，何必讓滿(mǎn)天烏云遮住眼睛。

因?yàn)槲覀兪且患胰?，相親相愛(ài)的一家人，有福就要同享，有難必然同當(dāng)，用相知相守?fù)Q地老天長(zhǎng)。

軍訓(xùn)培訓(xùn)總結(jié)【篇7】

七天的時(shí)光很快就過(guò)去了，短暫而又漫長(zhǎng)。成為生活中一次難忘的經(jīng)歷。這次公司集體舉行的培訓(xùn)，總體包括兩部分：三天的軍事化管理培訓(xùn)和四天的拓展訓(xùn)練。每一個(gè)經(jīng)歷甚至細(xì)節(jié)都?xì)v歷在目。下面我從個(gè)人·公司以及友誼三個(gè)方面談?wù)劚救舜舜蔚捏w會(huì)。

對(duì)自己來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得這不僅僅是一次經(jīng)歷而且是一次歷練甚至是個(gè)人思想和素質(zhì)的一次升華。三天的軍訓(xùn)中我記憶最深的一句話(huà)就是“令必行，禁必止”。這讓我徹底體會(huì)到了軍人嚴(yán)明的紀(jì)律，自律的作風(fēng)。讓我意識(shí)到自己自由散漫的行事風(fēng)格應(yīng)該得到徹底的改變。軍訓(xùn)不僅從心理上更能從身體上提升自己。還記得那晚十點(diǎn)和兩點(diǎn)的兩次緊急拉練。我是一瘸一拐跑完10公里的。這讓我覺(jué)得現(xiàn)實(shí)生活中所謂的吃苦根本不算什么，應(yīng)該以一種更加積極的態(tài)度面對(duì)生活中的困難。經(jīng)過(guò)七天的訓(xùn)練我微妙的感覺(jué)到自己的身體素質(zhì)產(chǎn)生了變化，變得越來(lái)越好。

我認(rèn)為，對(duì)于整個(gè)公司來(lái)說(shuō)，這七天的培訓(xùn)不僅讓大家獲得了許多營(yíng)銷(xiāo)方面的知識(shí)，更增加了公司的凝聚力和集體榮譽(yù)感。“生死電網(wǎng)”.“信任背摔”.“雷區(qū)取水”.“畢業(yè)墻”這幾個(gè)項(xiàng)目都是需要團(tuán)隊(duì)每一個(gè)成員集體參與獻(xiàn)智獻(xiàn)策協(xié)同努力才能完成的項(xiàng)目。這就要求我們每一個(gè)人必須有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，相互信任，團(tuán)結(jié)互助。這在無(wú)形中促進(jìn)了公司凝聚力的形成，為下一年完成任務(wù)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

作為公司一名實(shí)習(xí)生，我覺(jué)得這七天的收獲就是讓自己漸漸的融入到了這個(gè)團(tuán)隊(duì)，這個(gè)大家庭。不論是訓(xùn)練還是生活中我無(wú)時(shí)不刻感受到這個(gè)大家庭所帶來(lái)的溫暖與力量。老員工會(huì)耐心并且毫無(wú)保留的解答我們提出的問(wèn)題，宿舍人的幽默，善良，以及晚會(huì)上大家的多才多藝，激情與熱心等等，都讓我體會(huì)到了前所未有的一種感覺(jué)!經(jīng)過(guò)與同事七天的相處，我覺(jué)得我們形成了真正的“革命戰(zhàn)爭(zhēng)友誼”，我們成為了真正的戰(zhàn)友!而我們面對(duì)的所謂的戰(zhàn)場(chǎng)就是沒(méi)有硝煙的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。我相信只要公司所有“戰(zhàn)友”能夠團(tuán)結(jié)一心，依托普萊柯強(qiáng)大的實(shí)力，我們定能在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中取得勝利，普萊柯也一定會(huì)在2014年實(shí)現(xiàn)新的突破!

企業(yè)軍訓(xùn)培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告2

滿(mǎn)懷憧憬的來(lái)到了單位，剛出校園的我對(duì)一切是那么陌生又好奇，來(lái)之前，人事部已經(jīng)下發(fā)通知接下來(lái)一個(gè)月的安排，首先便是軍訓(xùn)。軍訓(xùn)，并不陌生，初入高中以及初入大學(xué)時(shí)，都會(huì)經(jīng)歷這個(gè)階段，回想起來(lái)稍有些久遠(yuǎn)了。

7月21日清晨吃完早飯便踏上了軍訓(xùn)之旅，來(lái)到了蒲白技校。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)一位頭發(fā)稍有蒼白的老人站在門(mén)口，精神爽朗，挺著肚子，穿著軍綠色的訓(xùn)練服，這便是蒲白的王校長(zhǎng)。在之后，我們都親切的稱(chēng)他王伯或者王叔。進(jìn)門(mén)之后首先是簽字墻上簽字，頗有儀式感，有那么一瞬間像明星的感覺(jué)。領(lǐng)取了衣服，分配了房間。傍晚，隨著一聲哨聲吹響，所有參訓(xùn)人員開(kāi)始集合，我知道，軍訓(xùn)正式開(kāi)始了。這便是為期15天軍訓(xùn)之旅的開(kāi)端。

熟悉的口號(hào)，熟悉的軍歌，一幕幕都在眼前了，同樣是飯前一首歌，依然是那套規(guī)定，聲音不洪亮，沒(méi)有氣勢(shì)不許吃飯。這樣的生活，這樣的情景，仿佛回到了大學(xué)時(shí)代。但我清楚地知道，此刻不同以往，這是邁上工作崗位的第一步，是步入社會(huì)的敲門(mén)磚。古人云：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能?！避娪?xùn)，可以鍛煉人的體質(zhì)，磨煉人的意志，增強(qiáng)人的信念，培養(yǎng)人的團(tuán)結(jié)意識(shí)。在苦難之時(shí)，你或許希望時(shí)間快些走，苦難之后，再回首，已是另一番風(fēng)景。不知不覺(jué)中軍訓(xùn)迎來(lái)了尾聲。8月6日，進(jìn)行了結(jié)業(yè)典禮，分列式、拳、棍會(huì)演，展現(xiàn)了我們新進(jìn)學(xué)員的風(fēng)采氣勢(shì)。軍訓(xùn)期間，校長(zhǎng)在生活上特別照顧學(xué)員，營(yíng)養(yǎng)均衡的飯菜，酷熱的夏天，一碗綠豆湯，讓我們的心中有些許的涼意，有家的感覺(jué)。靜坐回想一下，這些天也不乏精彩之處。單位組織的這種軍訓(xùn)和大學(xué)時(shí)代還是有些許的不同的，上午進(jìn)行著緊張刺激的訓(xùn)練，下午則是學(xué)習(xí)單位的企業(yè)文化，歷史，以及各位前輩的工作經(jīng)驗(yàn)，職業(yè)能力。以前對(duì)陜煤的認(rèn)識(shí)僅僅存在于煤炭產(chǎn)業(yè)上，但如今，通過(guò)學(xué)習(xí)，深刻了解到陜煤是一個(gè)集“煤炭開(kāi)采、煤化工”兩大主業(yè)和“燃煤發(fā)電、鋼鐵冶煉、機(jī)械制造、建筑施工、鐵路投資、科技、金融、現(xiàn)代服務(wù)”等多元化互補(bǔ)于一體的企業(yè)，協(xié)調(diào)發(fā)展的產(chǎn)業(yè)格局。

學(xué)校有豐富的課外活動(dòng)，同心鼓，顧名思義，只有大家齊心協(xié)力才能玩好這個(gè)游戲，才能贏得勝利。此外，還會(huì)為軍訓(xùn)期間生日的學(xué)員準(zhǔn)備生日蛋糕，對(duì)于這些過(guò)生日的學(xué)員來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是個(gè)難忘的生日。烈日炎炎，老師們、教官們以及所有參訓(xùn)學(xué)員們?yōu)閴坌浅懮崭?，此情此景，著?shí)有一番感動(dòng)。為了防止學(xué)員中暑，還專(zhuān)門(mén)準(zhǔn)備了藿香正氣液，貼心的考慮，有種在家父母般的關(guān)懷。最讓人感動(dòng)的是，雖然訓(xùn)練辛苦，但是校長(zhǎng)和各位老師們也同樣在烈日下陪著我們一起堅(jiān)持?；蛟S是王校長(zhǎng)個(gè)人的執(zhí)著，亦或許是他個(gè)人的原則，可在學(xué)員們看來(lái)，王叔是榜樣。軍訓(xùn)，曬黑了皮膚，疼痛了肌肉，磨破了腳皮，卻鍛煉了意志，再苦再累不放棄，堅(jiān)持到底才能看見(jiàn)彩虹。這次集訓(xùn)學(xué)到了很多，不僅讓久違的感覺(jué)重回腦海，還讓我又一次明白堅(jiān)持的重要性，生而為人，必須明白自己堅(jiān)持的是什么，信念很重要，當(dāng)前進(jìn)的道路上丟失了信念，那么終點(diǎn)則停于此刻。德國(guó)作家尼采說(shuō)過(guò)，“一個(gè)人知道自己為什么而活，就可以忍受任何一種生活”。堅(jiān)持自己的信念，那是人生路上的燈塔，是前進(jìn)的方向，一個(gè)擁有信念并且堅(jiān)持的人將是無(wú)往不勝的，信念會(huì)讓一個(gè)人強(qiáng)大起來(lái)。

此次軍訓(xùn)最讓我明白的是堅(jiān)持與忠誠(chéng)。我們來(lái)到單位，單位視我們?yōu)槿瞬牛度氪罅康馁Y金培訓(xùn)我們，這是對(duì)我們的重視，在聽(tīng)各位前輩講述陜煤的歷史、企業(yè)文化、理念以及先進(jìn)事跡時(shí)，能明顯感受到他們身為一個(gè)陜煤人的自豪。對(duì)于我們這些新員工來(lái)說(shuō)，初到單位，對(duì)一切都是那么的未知，看到一個(gè)個(gè)陌生的面孔，或許心中有些忐忑，不了解大家都是什么樣的性格，是否容易相處，但是經(jīng)過(guò)為期半個(gè)月的軍訓(xùn)，便沒(méi)有這種感受了，相仿的年紀(jì)，相處還是比較開(kāi)心的。

這段時(shí)間，有自己一些體會(huì)：

第一，角色的轉(zhuǎn)換。學(xué)校的生活，使我們養(yǎng)成索取和吸收的習(xí)慣，肩上沒(méi)有責(zé)任，壓力很小，而且環(huán)境單一，但現(xiàn)在我已即將步入工作崗位，“人，仕其職，則必盡其職。”在以后的工作，生活中，我們要肩負(fù)起更大的責(zé)任和壓力，去做好每一件事。

第二，自身修養(yǎng)與企業(yè)文化的結(jié)合，“人生追求的是精神追求，企業(yè)經(jīng)營(yíng)的層次是經(jīng)營(yíng)文化”，一個(gè)企業(yè)的文化，是由企業(yè)的行業(yè)和企業(yè)的員工素質(zhì)集體的體現(xiàn)。

第三，具備敬業(yè)精神和專(zhuān)業(yè)精神。敬業(yè)就是熱愛(ài)自己本身的工作，時(shí)刻保持積極的心態(tài)，盡力去做好自己的工作。多利用公司的平臺(tái)向其他同事學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，對(duì)所做的工作時(shí)刻進(jìn)行總結(jié)，在每一次總結(jié)中發(fā)現(xiàn)不足，在每一次不足中進(jìn)步。

最后，感謝單位為我們提供這次培訓(xùn)機(jī)會(huì)，今后定不斷學(xué)習(xí)，多多為公司貢獻(xiàn)自己的一份力。

企業(yè)軍訓(xùn)培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告3

按照市委的安排，_年_月_日至_月_日，我在_省預(yù)備役步兵師炮兵團(tuán)進(jìn)行了軍事訓(xùn)練。這期間，我認(rèn)真按照市委的要求，端正態(tài)度，轉(zhuǎn)換角色，遵守紀(jì)律，勤學(xué)苦練，認(rèn)真錘煉自己的思想和作風(fēng)，較好地完成了軍訓(xùn)任務(wù)。

一 端正態(tài)度，擺正位置，當(dāng)好普通一兵。這次軍訓(xùn)，是市委為了加強(qiáng)后備干部的國(guó)防教育、增強(qiáng)國(guó)防觀念，對(duì)我們錘煉作風(fēng)、磨練意志、增強(qiáng)體魄、提高綜合素質(zhì)、培養(yǎng)大局意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神、提高辦事效率而進(jìn)行的一次訓(xùn)練。在整個(gè)訓(xùn)練期間，我按照任務(wù)要求，始終把自己當(dāng)作一名普通戰(zhàn)士，嚴(yán)格要求，進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)和刻苦的訓(xùn)練。

在紀(jì)律方面，嚴(yán)格執(zhí)行了軍訓(xùn)紀(jì)律和部隊(duì)訓(xùn)練條例。做到了不缺席、不遲到、不早退，堅(jiān)持上好每一天的訓(xùn)練課，完成好每一堂的訓(xùn)練任務(wù)。

在訓(xùn)練中，始終端正態(tài)度，堅(jiān)持刻苦訓(xùn)練。在站姿的訓(xùn)練中，嚴(yán)格按照動(dòng)作要領(lǐng)，做到癢了不撓，汗流不揩，紋絲不動(dòng);在動(dòng)作訓(xùn)練上，從一個(gè)邁步、一個(gè)轉(zhuǎn)身、一個(gè)臂彎、一個(gè)踢腿開(kāi)始，認(rèn)真體會(huì)動(dòng)作要領(lǐng)，反復(fù)訓(xùn)練規(guī)范每一個(gè)動(dòng)作。軍體拳打了一遍不行，就再打一遍，直到自己滿(mǎn)意為止，最終進(jìn)入了64人軍體拳匯報(bào)表演方陣的行列;在輕武器的訓(xùn)練上，認(rèn)真按照射擊要求，反復(fù)體會(huì)動(dòng)作要領(lǐng)，在實(shí)彈射擊中，取得了5發(fā)子彈全部命中總環(huán)數(shù)37環(huán)的好成績(jī)。

軍訓(xùn)培訓(xùn)總結(jié)【篇8】

導(dǎo)語(yǔ)：

某某商城

首屆新學(xué)員培訓(xùn)工作總結(jié)

200X年12月11日，某某商城的首屆新學(xué)員培訓(xùn)工作美滿(mǎn)結(jié)束。此次培訓(xùn)用時(shí)8天，參培學(xué)員116人，經(jīng)考核后肯定錄用91人，淘汰25人。培訓(xùn)以進(jìn)步學(xué)員專(zhuān)業(yè)技巧，培養(yǎng)優(yōu)秀交易員，打造一流團(tuán)隊(duì)為目標(biāo)，從思維意識(shí)、家具知識(shí)、專(zhuān)業(yè)技巧、軍事練習(xí)、消防知識(shí)、法律標(biāo)準(zhǔn)六風(fēng)雅面進(jìn)行培訓(xùn)。培訓(xùn)委員會(huì)特作培訓(xùn)總結(jié)以下：

1、至上而下，高度珍視

1、建立培訓(xùn)委員會(huì)，周到構(gòu)造，嚴(yán)厲辦理，明了分工，責(zé)任到人。

2、黨支部高度珍視，針對(duì)本次培訓(xùn)，專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了黨支部擴(kuò)大集會(huì)，會(huì)上對(duì)培訓(xùn)工作供給了詳細(xì)要乞降履行標(biāo)準(zhǔn)。

2、前期工作，籌辦富裕

1、訂定周到可行的培訓(xùn)籌劃。明了培訓(xùn)目標(biāo)，公道構(gòu)造培訓(xùn)內(nèi)容。所授內(nèi)容，均由培訓(xùn)委員會(huì)聯(lián)合安排，聯(lián)合考核，嚴(yán)厲把關(guān)。

2、落實(shí)培訓(xùn)場(chǎng)地、配置。培訓(xùn)委員會(huì)副主任高某某當(dāng)真關(guān)聯(lián)培訓(xùn)場(chǎng)地和配置籌辦。場(chǎng)地定為某某廠三樓集會(huì)室。所需配置儀器有：電腦、投影儀和多媒體東西。

3、建立美滿(mǎn)的培訓(xùn)軌制。嚴(yán)明培訓(xùn)規(guī)律，訂定考承諾則。對(duì)學(xué)員著假裝詳細(xì)要求（迷彩服、黑皮鞋）。

4、學(xué)員學(xué)慣用品的發(fā)放。向每位學(xué)員發(fā)放：某某商城宣揚(yáng)手袋一個(gè)，筆記本一個(gè)，圓珠筆一支，培訓(xùn)聽(tīng)課證一個(gè)。

5、會(huì)場(chǎng)安排。集會(huì)室火線(xiàn)建立主席臺(tái)、演講臺(tái)。吊掛“某某商城首屆新學(xué)員培訓(xùn)開(kāi)學(xué)典禮”的橫幅。主席臺(tái)兩側(cè)別離立主題為“強(qiáng)烈喧鬧歡迎新學(xué)員”和“新學(xué)員致詞”的易拉寶。

6、午餐落實(shí)。訂定炊事標(biāo)準(zhǔn)，關(guān)聯(lián)快餐店，供給送餐上門(mén)辦事。

3、履行籌劃，落實(shí)履行

1、課程內(nèi)容，充裕富裕。聯(lián)合行業(yè)特點(diǎn)，當(dāng)真選擇講課內(nèi)容，珍視實(shí)操性。緊張分為交易培訓(xùn)和軍事練習(xí)兩個(gè)大部。交易培訓(xùn)包括思維意識(shí)教誨、家具專(zhuān)業(yè)知識(shí)、交易員辦事技巧，規(guī)章辦理軌制四部分。軍事練習(xí)特邀某某軍分區(qū)中校黃某某，上尉李某某、閆某某任教官，對(duì)學(xué)員進(jìn)行聯(lián)合練習(xí)、聯(lián)合批示。別的，特請(qǐng)某市消防支隊(duì)大校張工程師進(jìn)行防火宣揚(yáng)教誨，某市東橋派出所二級(jí)警督胡某某進(jìn)行法制宣揚(yáng)教誨。培訓(xùn)進(jìn)程有章有序、安分守紀(jì)、整齊劃

1、程序同等。

2、講課方法，伶俐多樣。采取培訓(xùn)講師講課與學(xué)員講座答復(fù)的互動(dòng)式傳授方法，講堂講解與情況練習(xí)練習(xí)相聯(lián)合，集結(jié)講課與分組評(píng)論辯論相聯(lián)合，富裕變動(dòng)學(xué)員的自動(dòng)性和參加性。其間穿插的頂氣球、踢毽子等小型體裁活動(dòng)，活潑了講堂氛圍，真正到達(dá)了“聯(lián)合、緊急、嚴(yán)明、活潑”的結(jié)果。

3、構(gòu)造辦理，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致。將全部學(xué)員分班分隊(duì)。共設(shè)九個(gè)班級(jí)、三此中隊(duì)，錄用班長(zhǎng)、中隊(duì)長(zhǎng)，履行部分權(quán)力、職責(zé)下放。學(xué)員向班長(zhǎng)隊(duì)長(zhǎng)當(dāng)真，班長(zhǎng)隊(duì)長(zhǎng)向培訓(xùn)委員會(huì)當(dāng)真。安排值日人員，當(dāng)真監(jiān)督早間入場(chǎng)秩序、晚間退場(chǎng)秩序，發(fā)放盒飯、排除衛(wèi)生。確保責(zé)任明了，落實(shí)到人。

4、建立健康評(píng)比軌制。每日從進(jìn)修、軍訓(xùn)、衛(wèi)生、規(guī)律、出勤、活動(dòng)六個(gè)方面對(duì)員工進(jìn)行觀察評(píng)比，以表格式樣記錄、匯總。

5、懲明了，取長(zhǎng)補(bǔ)短。對(duì)好人功德及不良現(xiàn)象，予以日?qǐng)?bào)。留心查看、記錄各班培訓(xùn)期間呈現(xiàn)的好人功德，在每天培訓(xùn)結(jié)束之前予以傳達(dá)表?yè)P(yáng)，號(hào)召大家進(jìn)修，保存和發(fā)揚(yáng)精良風(fēng)格。對(duì)付不良現(xiàn)象和事端進(jìn)行責(zé)怪，杜絕此現(xiàn)象再度產(chǎn)生。

6、進(jìn)步警戒，注意安定。對(duì)學(xué)員培訓(xùn)期間的人身、財(cái)物安定當(dāng)真，預(yù)報(bào)氣候狀況，提醒學(xué)員注意安定。軍訓(xùn)課時(shí)，培訓(xùn)講堂交付專(zhuān)人把守，保衛(wèi)學(xué)員財(cái)物安定。

7、平易近人，人道化辦理。培訓(xùn)期間，集體副總經(jīng)理李某某和商城全部員工出席了檢閱典禮。別的，商城高層帶領(lǐng)屢次到臨培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)，并以果然講話(huà)、漫談的方法直接與學(xué)員交換、雷同，增加兩邊的明白。對(duì)付感冒咳嗽的學(xué)員，商城帶領(lǐng)們還專(zhuān)門(mén)發(fā)放了藥品，使學(xué)員們切當(dāng)感覺(jué)到了帶領(lǐng)們對(duì)員工的關(guān)懷和傾慕。

4、考核比賽，行之有效。

建立公道的培訓(xùn)考核機(jī)制和競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。考核分為書(shū)面試卷考核、軍訓(xùn)考核和綜合本質(zhì)考核三部分。班與班之間經(jīng)過(guò)議定進(jìn)修場(chǎng)地投稿、講堂講話(huà)環(huán)境、筆記記錄環(huán)境、功課結(jié)束環(huán)境、體裁活動(dòng)環(huán)境進(jìn)行比賽，隊(duì)與隊(duì)之間經(jīng)過(guò)議定隊(duì)到隊(duì)形、分列式、檢閱式、賽歌方法進(jìn)行比賽?！氨取W(xué)、趕、幫、超”，構(gòu)成全部學(xué)員聯(lián)合互助、你追我趕、互助進(jìn)步的好場(chǎng)面。

5、典禮典禮，隆重矜重

1、開(kāi)學(xué)典禮，正式正規(guī)。開(kāi)學(xué)典禮由商城總經(jīng)理劉某主持。與會(huì)人員有：某商城總經(jīng)理蘇某、商城中層以上辦理人員及軍訓(xùn)教官。

詳細(xì)程序以下：

（1）介紹與會(huì)帶領(lǐng)及軍訓(xùn)教官。

（2）商城總經(jīng)理蘇某致詞。

（3）商城人力資本部經(jīng)理郭某做培訓(xùn)策動(dòng)。

（4）學(xué)員代表祝某講話(huà)。

2、畢業(yè)典禮，有始有終。畢業(yè)典禮由商城辦公室人員王某主持。與會(huì)人員有商城總經(jīng)理蘇某，總經(jīng)理助理劉某，辦公室主任高某某，招商部經(jīng)理鞏某某，人力資本部經(jīng)理郭某及軍訓(xùn)教官。

詳細(xì)程序以下：

（1）商城總經(jīng)理致詞。

（2）商城總經(jīng)理助理致詞。

（3）頒布發(fā)表優(yōu)秀班級(jí)、優(yōu)秀班長(zhǎng)、優(yōu)秀學(xué)員名單，并由總經(jīng)理和培訓(xùn)委員會(huì)成員授獎(jiǎng)。

（4）學(xué)員代表講話(huà)。

（5）人力資本部經(jīng)理作培訓(xùn)總結(jié)。

3、檢閱典禮，場(chǎng)面宏偉。檢閱場(chǎng)地定為英俊佳緣廣場(chǎng)，集體副總經(jīng)理、商城總經(jīng)理及商城全部員工出席了檢閱典禮。軍分區(qū)中校黃某親身批示全部學(xué)員進(jìn)行分列式表演。學(xué)員分為三此中隊(duì)，個(gè)個(gè)精神奮起，斗志奮發(fā)。他們不是軍人，卻在表演中走出了軍人的風(fēng)采和軍人的氣概氣派，博得了帶領(lǐng)們同等好評(píng)。

6、定見(jiàn)反饋，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)

密切注意學(xué)員們的心理狀況和精神狀況，廣泛匯集培訓(xùn)反饋定見(jiàn)，構(gòu)造學(xué)員上報(bào)培訓(xùn)心得、對(duì)培訓(xùn)工作的發(fā)起和定見(jiàn)，根據(jù)公道性發(fā)起和定見(jiàn)作響應(yīng)調(diào)整，發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處，補(bǔ)充不敷，使培訓(xùn)工作更加順利有效地展開(kāi)，積聚充裕的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。

本次培訓(xùn)進(jìn)程中，學(xué)員們始終保存著高度的進(jìn)修熱忱和頹廢的軍訓(xùn)感情，培訓(xùn)委員會(huì)的全部成員也保存著極高的工作熱忱。培訓(xùn)工作展開(kāi)順利，到達(dá)了預(yù)期目標(biāo)和結(jié)果。

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? 200X年十二月二十日

軍訓(xùn)培訓(xùn)總結(jié)【篇9】

剛剛離開(kāi)了往日的校園，經(jīng)歷了為期半個(gè)月的軍事訓(xùn)練，充滿(mǎn)好奇和疑惑的進(jìn)入了另外一個(gè)課堂。這個(gè)課堂應(yīng)該說(shuō)是向往已久的，因?yàn)樵缭诓恢裁磿r(shí)候就和宿舍的好友談?wù)撨^(guò)關(guān)于工作中會(huì)遇到的種種事情，關(guān)于離開(kāi)校園所要應(yīng)付的一切。20xx年八月十七日我真正進(jìn)入了這個(gè)課堂，工作的開(kāi)始。

進(jìn)入韓國(guó)公司的時(shí)間不長(zhǎng)，從20xx年八月十五日晚上到20xx年九月六日大概有大半個(gè)月的時(shí)間。在這大半個(gè)月的時(shí)間里經(jīng)過(guò)公司內(nèi)部的培訓(xùn)，自己的學(xué)習(xí)、反思總結(jié)后，我自己總的體會(huì)是，內(nèi)心中有一些疑惑得到了解決，自己的一些做人做事的價(jià)值觀得到了確認(rèn)，在這樣的基礎(chǔ)人自己得到了一定的成長(zhǎng)。

公司組織的培訓(xùn)很精彩，很難忘，是我人生中很重要的一筆。從各位培訓(xùn)老師的講述中，有一點(diǎn)在我印象中更加深刻了。這點(diǎn)就是要取得成就，就要經(jīng)得起風(fēng)浪。要想有所成就，是必須要經(jīng)歷一些他人所不能承受的困難。真的就像歌曲中唱的那樣，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人可以隨隨便便成功。在取得成功的過(guò)程中，有些品質(zhì)是必須具備的，我覺(jué)得有沒(méi)有這些品質(zhì)和精神就決定了一個(gè)人能否成功，能否走的更遠(yuǎn)。

下面這些品質(zhì)和態(tài)度是各位培訓(xùn)老師的共同點(diǎn)，自己加以總結(jié)歸納。

第一：就是積極主動(dòng)樂(lè)觀的品質(zhì)。以前自己也知道這種品質(zhì)的重要，但現(xiàn)在懂得是成功與否不是看一個(gè)人在順境中如何積極主動(dòng)樂(lè)觀，而是看一個(gè)人在逆境中如何積極主動(dòng)樂(lè)觀。這是一個(gè)人獲得不同結(jié)果的本質(zhì)所在。所以借著各位培訓(xùn)老師的經(jīng)驗(yàn)，告訴自己無(wú)論任何情況下都要積極、主動(dòng)、樂(lè)觀向上，遠(yuǎn)離所有的負(fù)面。

第二：腳踏實(shí)地，光明正大的態(tài)度?，F(xiàn)在的社會(huì)當(dāng)中，很多人很浮躁，都在追求快速的成功，追求速成。在這樣的環(huán)境中很多人都在找尋捷徑，從而一步登天。以學(xué)習(xí)英語(yǔ)為例，很多人都想30天講一口流利美語(yǔ)，30天記住托福所有單詞，從而找尋這樣那樣的書(shū)籍方法。但真的可以嗎？我想即使有好的方法、有好的書(shū)籍還是要一步一個(gè)腳印的來(lái)，腳踏實(shí)地的走。這樣最終取得的成果才不會(huì)成為空中樓閣。最終總結(jié)為一句話(huà)：光明正大可以做的更好，腳踏實(shí)地可以跳的更高。

第三：守信守時(shí)的態(tài)度。我覺(jué)得一個(gè)人要懂得負(fù)責(zé)，首先就要對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)自己說(shuō)的話(huà)、做的事情負(fù)責(zé)。此處就是遵守自己說(shuō)過(guò)的話(huà)，自己對(duì)別人承諾過(guò)的事情一定要做到。否則就不要去向別人保證?？梢韵胂螽?dāng)向別人承諾了某事，而不能兌現(xiàn)時(shí)，別人對(duì)你將是一種什么樣的印象和評(píng)價(jià)。這樣的事情如果屢屢發(fā)生，最終別人就不會(huì)在相信你。你的誠(chéng)信就受到懷疑，對(duì)自己或?qū)ψ约航?jīng)營(yíng)的事業(yè)都是阻礙。

第四：注重細(xì)節(jié)。這幾天的培訓(xùn)讓我體會(huì)到細(xì)節(jié)真的，真的很重要。就是平常一些微不足道的小事也可以把一個(gè)人做事的態(tài)度暴露無(wú)遺。小到散會(huì)后是否可以積極主動(dòng)的把桌椅擺放整齊，小到一張紙是否有意識(shí)的二次使用，小到下班離開(kāi)前是否有意識(shí)關(guān)閉電扇、電燈等等。我想這些細(xì)節(jié)反應(yīng)了一個(gè)人是否在用心的做事，是否在仔細(xì)的觀察，是否在自己思考問(wèn)題，應(yīng)該為公司、為他人做些什么。尤其是像我們德國(guó)公司，為了確保安全，必須要注重細(xì)節(jié)。

第五：不斷更新知識(shí)，給大腦充電。我們所處的時(shí)代是一個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代，在這樣一種環(huán)境中我們只有不斷的學(xué)習(xí)，才能跟上時(shí)代的潮流，才不致被競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手超越，被社會(huì)所淘汰。所以看一個(gè)人是否熱愛(ài)學(xué)習(xí)，很大程度上就可以反應(yīng)他今后的成就大小。

以上幾個(gè)方面是公司高管、老師講到的共同之處，我想既然每個(gè)人都提到了這幾個(gè)方面，那應(yīng)該就是很重要，很重要的內(nèi)容。而且這些內(nèi)容很大程度上都吻合和自己的價(jià)值觀，自己的價(jià)值觀得到了確認(rèn)，我知道了自己在正確的軌道上。

經(jīng)過(guò)近一個(gè)月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我收獲頗豐，不但使我找出了很多不足，也學(xué)到了很多的知識(shí)，外國(guó)公司的培訓(xùn)生活會(huì)使我永生難忘！

軍訓(xùn)培訓(xùn)總結(jié)【篇10】

七天的時(shí)光很快就過(guò)去了，短暫而又漫長(zhǎng)。成為生活中一次難忘的經(jīng)歷。這次公司集體舉行的培訓(xùn)，總體包括兩部分：三天的軍事化管理培訓(xùn)和四天的拓展訓(xùn)練。每一個(gè)經(jīng)歷甚至細(xì)節(jié)都?xì)v歷在目。下面我從個(gè)人·公司以及友誼三個(gè)方面談?wù)劚救舜舜蔚捏w會(huì)。

對(duì)自己來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得這不僅僅是一次經(jīng)歷而且是一次歷練甚至是個(gè)人思想和素質(zhì)的一次升華。三天的軍訓(xùn)中我記憶最深的一句話(huà)就是“令必行，禁必止”。這讓我徹底體會(huì)到了軍人嚴(yán)明的紀(jì)律，自律的作風(fēng)。讓我意識(shí)到自己自由散漫的行事風(fēng)格應(yīng)該得到徹底的改變。軍訓(xùn)不僅從心理上更能從身體上提升自己。還記得那晚十點(diǎn)和兩點(diǎn)的兩次緊急拉練。我是一瘸一拐跑完10公里的。這讓我覺(jué)得現(xiàn)實(shí)生活中所謂的吃苦根本不算什么，應(yīng)該以一種更加積極的態(tài)度面對(duì)生活中的困難。經(jīng)過(guò)七天的訓(xùn)練我微妙的感覺(jué)到自己的身體素質(zhì)產(chǎn)生了變化，變得越來(lái)越好。

我認(rèn)為，對(duì)于整個(gè)公司來(lái)說(shuō)，這七天的培訓(xùn)不僅讓大家獲得了許多營(yíng)銷(xiāo)方面的知識(shí)，更增加了公司的凝聚力和集體榮譽(yù)感?！吧离娋W(wǎng)”.“信任背摔”.“雷區(qū)取水”.“畢業(yè)墻”這幾個(gè)項(xiàng)目都是需要團(tuán)隊(duì)每一個(gè)成員集體參與獻(xiàn)智獻(xiàn)策協(xié)同努力才能完成的項(xiàng)目。這就要求我們每一個(gè)人必須有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，相互信任，團(tuán)結(jié)互助。這在無(wú)形中促進(jìn)了公司凝聚力的形成，為下一年完成任務(wù)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

作為公司一名實(shí)習(xí)生，我覺(jué)得這七天的收獲就是讓自己漸漸的融入到了這個(gè)團(tuán)隊(duì)，這個(gè)大家庭。不論是訓(xùn)練還是生活中我無(wú)時(shí)不刻感受到這個(gè)大家庭所帶來(lái)的溫暖與力量。老員工會(huì)耐心并且毫無(wú)保留的解答我們提出的問(wèn)題，宿舍人的幽默，善良，以及晚會(huì)上大家的多才多藝，激情與熱心等等，都讓我體會(huì)到了前所未有的一種感覺(jué)!經(jīng)過(guò)與同事七天的相處，我覺(jué)得我們形成了真正的“革命戰(zhàn)爭(zhēng)友誼”，我們成為了真正的戰(zhàn)友!而我們面對(duì)的所謂的戰(zhàn)場(chǎng)就是沒(méi)有硝煙的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。我相信只要公司所有“戰(zhàn)友”能夠團(tuán)結(jié)一心，依托普萊柯強(qiáng)大的實(shí)力，我們定能在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中取得勝利，普萊柯也一定會(huì)在2014年實(shí)現(xiàn)新的突破!

軍訓(xùn)總結(jié)企業(yè)培訓(xùn)800字2

滿(mǎn)懷憧憬的來(lái)到了單位，剛出校園的我對(duì)一切是那么陌生又好奇，來(lái)之前，人事部已經(jīng)下發(fā)通知接下來(lái)一個(gè)月的安排，首先便是軍訓(xùn)。軍訓(xùn)，并不陌生，初入高中以及初入大學(xué)時(shí)，都會(huì)經(jīng)歷這個(gè)階段，回想起來(lái)稍有些久遠(yuǎn)了。

7月21日清晨吃完早飯便踏上了軍訓(xùn)之旅，來(lái)到了蒲白技校。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)一位頭發(fā)稍有蒼白的老人站在門(mén)口，精神爽朗，挺著肚子，穿著軍綠色的訓(xùn)練服，這便是蒲白的王校長(zhǎng)。在之后，我們都親切的稱(chēng)他王伯或者王叔。進(jìn)門(mén)之后首先是簽字墻上簽字，頗有儀式感，有那么一瞬間像明星的感覺(jué)。領(lǐng)取了衣服，分配了房間。傍晚，隨著一聲哨聲吹響，所有參訓(xùn)人員開(kāi)始集合，我知道，軍訓(xùn)正式開(kāi)始了。這便是為期15天軍訓(xùn)之旅的開(kāi)端。

熟悉的口號(hào)，熟悉的軍歌，一幕幕都在眼前了，同樣是飯前一首歌，依然是那套規(guī)定，聲音不洪亮，沒(méi)有氣勢(shì)不許吃飯。這樣的生活，這樣的情景，仿佛回到了大學(xué)時(shí)代。但我清楚地知道，此刻不同以往，這是邁上工作崗位的第一步，是步入社會(huì)的敲門(mén)磚。古人云：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能?！避娪?xùn)，可以鍛煉人的體質(zhì)，磨煉人的意志，增強(qiáng)人的信念，培養(yǎng)人的團(tuán)結(jié)意識(shí)。在苦難之時(shí)，你或許希望時(shí)間快些走，苦難之后，再回首，已是另一番風(fēng)景。不知不覺(jué)中軍訓(xùn)迎來(lái)了尾聲。8月6日，進(jìn)行了結(jié)業(yè)典禮，分列式、拳、棍會(huì)演，展現(xiàn)了我們新進(jìn)學(xué)員的風(fēng)采氣勢(shì)。軍訓(xùn)期間，校長(zhǎng)在生活上特別照顧學(xué)員，營(yíng)養(yǎng)均衡的飯菜，酷熱的夏天，一碗綠豆湯，讓我們的心中有些許的涼意，有家的感覺(jué)。靜坐回想一下，這些天也不乏精彩之處。單位組織的這種軍訓(xùn)和大學(xué)時(shí)代還是有些許的不同的，上午進(jìn)行著緊張刺激的訓(xùn)練，下午則是學(xué)習(xí)單位的企業(yè)文化，歷史，以及各位前輩的工作經(jīng)驗(yàn)，職業(yè)能力。以前對(duì)陜煤的認(rèn)識(shí)僅僅存在于煤炭產(chǎn)業(yè)上，但如今，通過(guò)學(xué)習(xí)，深刻了解到陜煤是一個(gè)集“煤炭開(kāi)采、煤化工”兩大主業(yè)和“燃煤發(fā)電、鋼鐵冶煉、機(jī)械制造、建筑施工、鐵路投資、科技、金融、現(xiàn)代服務(wù)”等多元化互補(bǔ)于一體的企業(yè)，協(xié)調(diào)發(fā)展的產(chǎn)業(yè)格局。

學(xué)校有豐富的課外活動(dòng)，同心鼓，顧名思義，只有大家齊心協(xié)力才能玩好這個(gè)游戲，才能贏得勝利。此外，還會(huì)為軍訓(xùn)期間生日的學(xué)員準(zhǔn)備生日蛋糕，對(duì)于這些過(guò)生日的學(xué)員來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是個(gè)難忘的生日。烈日炎炎，老師們、教官們以及所有參訓(xùn)學(xué)員們?yōu)閴坌浅懮崭?，此情此景，著?shí)有一番感動(dòng)。為了防止學(xué)員中暑，還專(zhuān)門(mén)準(zhǔn)備了藿香正氣液，貼心的考慮，有種在家父母般的關(guān)懷。最讓人感動(dòng)的是，雖然訓(xùn)練辛苦，但是校長(zhǎng)和各位老師們也同樣在烈日下陪著我們一起堅(jiān)持。或許是王校長(zhǎng)個(gè)人的執(zhí)著，亦或許是他個(gè)人的原則，可在學(xué)員們看來(lái)，王叔是榜樣。軍訓(xùn)，曬黑了皮膚，疼痛了肌肉，磨破了腳皮，卻鍛煉了意志，再苦再累不放棄，堅(jiān)持到底才能看見(jiàn)彩虹。這次集訓(xùn)學(xué)到了很多，不僅讓久違的感覺(jué)重回腦海，還讓我又一次明白堅(jiān)持的重要性，生而為人，必須明白自己堅(jiān)持的是什么，信念很重要，當(dāng)前進(jìn)的道路上丟失了信念，那么終點(diǎn)則停于此刻。德國(guó)作家尼采說(shuō)過(guò)，“一個(gè)人知道自己為什么而活，就可以忍受任何一種生活”。堅(jiān)持自己的信念，那是人生路上的燈塔，是前進(jìn)的方向，一個(gè)擁有信念并且堅(jiān)持的人將是無(wú)往不勝的，信念會(huì)讓一個(gè)人強(qiáng)大起來(lái)。

此次軍訓(xùn)最讓我明白的是堅(jiān)持與忠誠(chéng)。我們來(lái)到單位，單位視我們?yōu)槿瞬?，投入大量的資金培訓(xùn)我們，這是對(duì)我們的重視，在聽(tīng)各位前輩講述陜煤的歷史、企業(yè)文化、理念以及先進(jìn)事跡時(shí)，能明顯感受到他們身為一個(gè)陜煤人的自豪。對(duì)于我們這些新員工來(lái)說(shuō)，初到單位，對(duì)一切都是那么的未知，看到一個(gè)個(gè)陌生的面孔，或許心中有些忐忑，不了解大家都是什么樣的性格，是否容易相處，但是經(jīng)過(guò)為期半個(gè)月的軍訓(xùn)，便沒(méi)有這種感受了，相仿的年紀(jì)，相處還是比較開(kāi)心的。

這段時(shí)間，有自己一些體會(huì)：

第一，角色的轉(zhuǎn)換。學(xué)校的生活，使我們養(yǎng)成索取和吸收的習(xí)慣，肩上沒(méi)有責(zé)任，壓力很小，而且環(huán)境單一，但現(xiàn)在我已即將步入工作崗位，“人，仕其職，則必盡其職?！痹谝院蟮墓ぷ鳎钪?，我們要肩負(fù)起更大的責(zé)任和壓力，去做好每一件事。

第二，自身修養(yǎng)與企業(yè)文化的結(jié)合，“人生追求的是精神追求，企業(yè)經(jīng)營(yíng)的層次是經(jīng)營(yíng)文化”，一個(gè)企業(yè)的文化，是由企業(yè)的行業(yè)和企業(yè)的員工素質(zhì)集體的體現(xiàn)。

第三，具備敬業(yè)精神和專(zhuān)業(yè)精神。敬業(yè)就是熱愛(ài)自己本身的工作，時(shí)刻保持積極的心態(tài)，盡力去做好自己的工作。多利用公司的平臺(tái)向其他同事學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，對(duì)所做的工作時(shí)刻進(jìn)行總結(jié)，在每一次總結(jié)中發(fā)現(xiàn)不足，在每一次不足中進(jìn)步。

最后，感謝單位為我們提供這次培訓(xùn)機(jī)會(huì)，今后定不斷學(xué)習(xí)，多多為公司貢獻(xiàn)自己的一份力。

軍訓(xùn)總結(jié)企業(yè)培訓(xùn)800字3

按照市委的安排，_年_月_日至_月_日，我在_省預(yù)備役步兵師炮兵團(tuán)進(jìn)行了軍事訓(xùn)練。這期間，我認(rèn)真按照市委的要求，端正態(tài)度，轉(zhuǎn)換角色，遵守紀(jì)律，勤學(xué)苦練，認(rèn)真錘煉自己的思想和作風(fēng)，較好地完成了軍訓(xùn)任務(wù)。

一 端正態(tài)度，擺正位置，當(dāng)好普通一兵。這次軍訓(xùn)，是市委為了加強(qiáng)后備干部的國(guó)防教育、增強(qiáng)國(guó)防觀念，對(duì)我們錘煉作風(fēng)、磨練意志、增強(qiáng)體魄、提高綜合素質(zhì)、培養(yǎng)大局意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神、提高辦事效率而進(jìn)行的一次訓(xùn)練。在整個(gè)訓(xùn)練期間，我按照任務(wù)要求，始終把自己當(dāng)作一名普通戰(zhàn)士，嚴(yán)格要求，進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)和刻苦的訓(xùn)練。

在紀(jì)律方面，嚴(yán)格執(zhí)行了軍訓(xùn)紀(jì)律和部隊(duì)訓(xùn)練條例。做到了不缺席、不遲到、不早退，堅(jiān)持上好每一天的訓(xùn)練課，完成好每一堂的訓(xùn)練任務(wù)。

在訓(xùn)練中，始終端正態(tài)度，堅(jiān)持刻苦訓(xùn)練。在站姿的訓(xùn)練中，嚴(yán)格按照動(dòng)作要領(lǐng)，做到癢了不撓，汗流不揩，紋絲不動(dòng);在動(dòng)作訓(xùn)練上，從一個(gè)邁步、一個(gè)轉(zhuǎn)身、一個(gè)臂彎、一個(gè)踢腿開(kāi)始，認(rèn)真體會(huì)動(dòng)作要領(lǐng)，反復(fù)訓(xùn)練規(guī)范每一個(gè)動(dòng)作。軍體拳打了一遍不行，就再打一遍，直到自己滿(mǎn)意為止，最終進(jìn)入了64人軍體拳匯報(bào)表演方陣的行列;在輕武器的訓(xùn)練上，認(rèn)真按照射擊要求，反復(fù)體會(huì)動(dòng)作要領(lǐng)，在實(shí)彈射擊中，取得了5發(fā)子彈全部命中總環(huán)數(shù)37環(huán)的好成績(jī)。

軍訓(xùn)總結(jié)企業(yè)培訓(xùn)800字4

通過(guò)教官們認(rèn)真的輔導(dǎo)讓我更加明白了什么叫嚴(yán)于律己，對(duì)于這一點(diǎn)的人士對(duì)我今后的工作生活學(xué)習(xí)軍人地養(yǎng)成是非常的重要的!再就是這次來(lái)炮兵旅軍訓(xùn)的一行人發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)一致昂揚(yáng)向上的優(yōu)良作風(fēng)，同志們從前在團(tuán)里各有各的專(zhuān)業(yè)接觸也很少，這次軍訓(xùn)在一起生活訓(xùn)練，為了榮譽(yù)在各項(xiàng)工作的開(kāi)展中都發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)一致的好作風(fēng)，只要我們每一個(gè)將作風(fēng)養(yǎng)成和持效，今后我們?cè)陂_(kāi)展任何工作都不懼艱難，共同為軍旅文化事業(yè)貢獻(xiàn)力量!

第二點(diǎn)就是這次軍訓(xùn)是一次很好的體驗(yàn)生活的過(guò)程，前幾天看新聞第八次文代會(huì)召開(kāi)——提出開(kāi)了文藝要來(lái)源于基層。服務(wù)于基層。所以當(dāng)我們這次來(lái)之后我們歌隊(duì)的演員都有共同的認(rèn)識(shí)，就是要經(jīng)常地深入生活，只有真正的容入部隊(duì)的生活，才可以在舞臺(tái)上演兵唱兵，塑造一個(gè)個(gè)合格的軍人形象，才能起到宣傳部隊(duì)宣揚(yáng)典型的作用。

這次軍訓(xùn)回團(tuán)后我將嚴(yán)于律己，將在教導(dǎo)隊(duì)保持的作風(fēng)帶回自己今后本職工作中，時(shí)刻以一名軍人來(lái)嚴(yán)格要求自己，將一切不符合身份的雜質(zhì)拋于腦后身外，回歸軍人的本然，再見(jiàn)!我的炮兵旅，再見(jiàn)!我的老班長(zhǎng)!

軍訓(xùn)總結(jié)企業(yè)培訓(xùn)800字5

時(shí)下中國(guó)正處于一場(chǎng)劇烈的社會(huì)轉(zhuǎn)型過(guò)程,價(jià)值體系多元,各種利益格局消長(zhǎng)、變化。在人文化浪潮方興未艾、高漲不已的今天，青年人總會(huì)時(shí)時(shí)面對(duì)激動(dòng)與困惑，進(jìn)取和消沉，艱難與憂(yōu)患等等極具沖擊性的矛盾情緒。而與我們一墻之隔的和平的守望者和保衛(wèi)者——軍人，這個(gè)特殊的群體，他們有著怎樣的思想?是否還象兒時(shí)記憶中的模樣?是否和影視、文學(xué)作品中描寫(xiě)的一般?我們之間的差異性到底在哪里?他們的精神、作風(fēng)，他們的工作模式和方法有哪些值得我們借鑒和學(xué)習(xí)的地方?帶著滿(mǎn)腦子的疑問(wèn)和憧憬，身為“6331”工程的一名鍛煉干部，我懷著探秘和學(xué)習(xí)的心理走進(jìn)了軍營(yíng)。

經(jīng)過(guò)三個(gè)月的當(dāng)兵鍛煉，我有如下幾點(diǎn)感受： 一、 實(shí)干拼搏出成績(jī) 部隊(duì)強(qiáng)調(diào)的是硬指標(biāo)，“打得贏，不變質(zhì)”是其追求的 終極目標(biāo)，一切訓(xùn)練和工作都圍繞此目標(biāo)展開(kāi)?？照劅o(wú)益，只有實(shí)干，必須付出血和汗的代價(jià)才能取得成績(jī)。打靶、隊(duì)列、戰(zhàn)術(shù)等指標(biāo)都是一目了然，無(wú)須浮夸，不能粉飾。 令我感觸較深的是，現(xiàn)在機(jī)關(guān)上已經(jīng)不再鼓勵(lì)“帶病堅(jiān)持工作”，而部隊(duì)仍在提倡“挺一挺”的精神，不準(zhǔn)隨意請(qǐng)假。他們的理念是：平時(shí)都不能咬牙堅(jiān)持，還何談戰(zhàn)時(shí)的流血犧牲、為民奉獻(xiàn)。我們參訓(xùn)的第一個(gè)星期，時(shí)逢流感肆虐，一傳十，十傳百，加上訓(xùn)練強(qiáng)度異于常人，拉傷韌帶的有之，肌肉撞傷的有之，頭痛拉稀的有之，痔瘡肛瘺的有之，至于鼻涕口水，好在還有一身能默默承受一切的迷彩服，一時(shí)間傷兵滿(mǎn)營(yíng)，士氣大衰。我們喊苦喊累，但沒(méi)有一個(gè)人愿意退出，因?yàn)檫@是勇氣和意志的較量，誰(shuí)也不愿當(dāng)懦夫。說(shuō)實(shí)話(huà)，我在部隊(duì)時(shí)鬧了兩天肚子，就親身體驗(yàn)到了褲襠里兜著一包東西奔跑的滋味。為了避免不雅，只好省略細(xì)節(jié)。 通過(guò)軍訓(xùn)期間的鍛煉，增強(qiáng)了求實(shí)、拼搏的意識(shí)和不懼困難的勇氣，使我體會(huì)到：命運(yùn)全在搏擊，奮斗才有希望;失敗只有一種，那就是放棄努力!位列全球四大金融公司之一的美國(guó)摩根斯坦利公司，每年新招聘的員工都要參加海軍陸戰(zhàn)隊(duì)的殘酷的體能訓(xùn)練，結(jié)業(yè)的時(shí)候教官說(shuō)：“從今天開(kāi)始，我相信你們能夠承受未來(lái)將要發(fā)生的一切?！蔽覍⒁源俗詣?lì)，面對(duì)挑戰(zhàn)。

短短十天的軍訓(xùn)生活就要結(jié)束了，從我們剛到炮兵旅營(yíng)區(qū)時(shí)候的散漫到今天斗志昂揚(yáng)團(tuán)結(jié)一致的士氣，所以說(shuō)短短幾天的訓(xùn)練為我軍旅人生寫(xiě)下濃墨的一筆，炮兵旅教導(dǎo)隊(duì)成為我軍旅人生小小的驛站，但作為一名軍人，作為一名軍人作為一名部隊(duì)文藝工作者，這方小小的驛站卻使我回歸本然，下面就兩點(diǎn)本人這次軍訓(xùn)的體會(huì)和同志們做一個(gè)交流!

首先，軍人二字對(duì)我們或多或少還有些淡然，對(duì)于這兩個(gè)字的概念，對(duì)于我們這些文藝兵來(lái)說(shuō)并不根深蒂固，七年前考入軍校的時(shí)候曾參加了軍訓(xùn)，但是由于這幾年工作性質(zhì)的決定，再就是最為主要的是自身的原因并沒(méi)有以一個(gè)軍人的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，恰恰相反的是作為文藝兵我們總忘記自己姓軍，用一句上軍藝時(shí)候的警句來(lái)說(shuō)就是“文藝兵先是兵，德藝雙馨方是星”，作為軍營(yíng)部隊(duì)特殊的群體，只有以軍人的標(biāo)準(zhǔn)姿態(tài)來(lái)要求和審視自己才可以全心的為兵服務(wù)，為廣大部隊(duì)官兵服務(wù)，這次來(lái)軍訓(xùn)的時(shí)候我曾經(jīng)和教官開(kāi)玩笑說(shuō)“如果讓我脫掉軍裝的話(huà)，可能就沒(méi)有了軍人的風(fēng)貌”，的確是這樣，這幾天的訓(xùn)練從最簡(jiǎn)單的脫帽敬禮到隊(duì)列訓(xùn)練和一日生活制度，教官們耐心的教導(dǎo)，注意一點(diǎn)點(diǎn)地養(yǎng)成，同志們也虛心的學(xué)習(xí)，并沒(méi)有以自己是老兵等借口來(lái)推托應(yīng)付訓(xùn)練，從基礎(chǔ)練起。

軍訓(xùn)培訓(xùn)總結(jié)【篇11】

七天的時(shí)光很快就過(guò)去了，短暫而又漫長(zhǎng)。成為生活中一次難忘的經(jīng)歷。這次公司集體舉行的培訓(xùn)，總體包括兩部分：三天的軍事化管理培訓(xùn)和四天的拓展訓(xùn)練。每一個(gè)經(jīng)歷甚至細(xì)節(jié)都?xì)v歷在目。下面我從個(gè)人·公司以及友誼三個(gè)方面談?wù)劚救舜舜蔚捏w會(huì)。

對(duì)自己來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得這不僅僅是一次經(jīng)歷而且是一次歷練甚至是個(gè)人思想和素質(zhì)的一次升華。三天的軍訓(xùn)中我記憶最深的一句話(huà)就是“令必行，禁必止”。這讓我徹底體會(huì)到了軍人嚴(yán)明的紀(jì)律，自律的作風(fēng)。讓我意識(shí)到自己自由散漫的行事風(fēng)格應(yīng)該得到徹底的改變。軍訓(xùn)不僅從心理上更能從身體上提升自己。還記得那晚十點(diǎn)和兩點(diǎn)的兩次緊急拉練。我是一瘸一拐跑完10公里的。這讓我覺(jué)得現(xiàn)實(shí)生活中所謂的吃苦根本不算什么，應(yīng)該以一種更加積極的態(tài)度面對(duì)生活中的困難。經(jīng)過(guò)七天的訓(xùn)練我微妙的感覺(jué)到自己的身體素質(zhì)產(chǎn)生了變化，變得越來(lái)越好。

我認(rèn)為，對(duì)于整個(gè)公司來(lái)說(shuō)，這七天的培訓(xùn)不僅讓大家獲得了許多營(yíng)銷(xiāo)方面的知識(shí)，更增加了公司的凝聚力和集體榮譽(yù)感。“生死電網(wǎng)”.“信任背摔”.“雷區(qū)取水”.“畢業(yè)墻”這幾個(gè)項(xiàng)目都是需要團(tuán)隊(duì)每一個(gè)成員集體參與獻(xiàn)智獻(xiàn)策協(xié)同努力才能完成的項(xiàng)目。這就要求我們每一個(gè)人必須有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，相互信任，團(tuán)結(jié)互助。這在無(wú)形中促進(jìn)了公司凝聚力的形成，為下一年完成任務(wù)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

作為公司一名實(shí)習(xí)生，我覺(jué)得這七天的收獲就是讓自己漸漸的融入到了這個(gè)團(tuán)隊(duì)，這個(gè)大家庭。不論是訓(xùn)練還是生活中我無(wú)時(shí)不刻感受到這個(gè)大家庭所帶來(lái)的溫暖與力量。老員工會(huì)耐心并且毫無(wú)保留的解答我們提出的問(wèn)題，宿舍人的幽默，善良，以及晚會(huì)上大家的多才多藝，激情與熱心等等，都讓我體會(huì)到了前所未有的一種感覺(jué)!經(jīng)過(guò)與同事七天的相處，我覺(jué)得我們形成了真正的“革命戰(zhàn)爭(zhēng)友誼”，我們成為了真正的戰(zhàn)友!而我們面對(duì)的所謂的戰(zhàn)場(chǎng)就是沒(méi)有硝煙的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。我相信只要公司所有“戰(zhàn)友”能夠團(tuán)結(jié)一心，依托普萊柯強(qiáng)大的實(shí)力，我們定能在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中取得勝利，普萊柯也一定會(huì)在2014年實(shí)現(xiàn)新的突破!

企業(yè)第一天軍訓(xùn)培訓(xùn)總結(jié)怎么寫(xiě)2

滿(mǎn)懷憧憬的來(lái)到了單位，剛出校園的我對(duì)一切是那么陌生又好奇，來(lái)之前，人事部已經(jīng)下發(fā)通知接下來(lái)一個(gè)月的安排，首先便是軍訓(xùn)。軍訓(xùn)，并不陌生，初入高中以及初入大學(xué)時(shí)，都會(huì)經(jīng)歷這個(gè)階段，回想起來(lái)稍有些久遠(yuǎn)了。

7月21日清晨吃完早飯便踏上了軍訓(xùn)之旅，來(lái)到了蒲白技校。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)一位頭發(fā)稍有蒼白的老人站在門(mén)口，精神爽朗，挺著肚子，穿著軍綠色的訓(xùn)練服，這便是蒲白的王校長(zhǎng)。在之后，我們都親切的稱(chēng)他王伯或者王叔。進(jìn)門(mén)之后首先是簽字墻上簽字，頗有儀式感，有那么一瞬間像明星的感覺(jué)。領(lǐng)取了衣服，分配了房間。傍晚，隨著一聲哨聲吹響，所有參訓(xùn)人員開(kāi)始集合，我知道，軍訓(xùn)正式開(kāi)始了。這便是為期15天軍訓(xùn)之旅的開(kāi)端。

熟悉的口號(hào)，熟悉的軍歌，一幕幕都在眼前了，同樣是飯前一首歌，依然是那套規(guī)定，聲音不洪亮，沒(méi)有氣勢(shì)不許吃飯。這樣的生活，這樣的情景，仿佛回到了大學(xué)時(shí)代。但我清楚地知道，此刻不同以往，這是邁上工作崗位的第一步，是步入社會(huì)的敲門(mén)磚。古人云：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能?！避娪?xùn)，可以鍛煉人的體質(zhì)，磨煉人的意志，增強(qiáng)人的信念，培養(yǎng)人的團(tuán)結(jié)意識(shí)。在苦難之時(shí)，你或許希望時(shí)間快些走，苦難之后，再回首，已是另一番風(fēng)景。不知不覺(jué)中軍訓(xùn)迎來(lái)了尾聲。8月6日，進(jìn)行了結(jié)業(yè)典禮，分列式、拳、棍會(huì)演，展現(xiàn)了我們新進(jìn)學(xué)員的風(fēng)采氣勢(shì)。軍訓(xùn)期間，校長(zhǎng)在生活上特別照顧學(xué)員，營(yíng)養(yǎng)均衡的飯菜，酷熱的夏天，一碗綠豆湯，讓我們的心中有些許的涼意，有家的感覺(jué)。靜坐回想一下，這些天也不乏精彩之處。單位組織的這種軍訓(xùn)和大學(xué)時(shí)代還是有些許的不同的，上午進(jìn)行著緊張刺激的訓(xùn)練，下午則是學(xué)習(xí)單位的企業(yè)文化，歷史，以及各位前輩的工作經(jīng)驗(yàn)，職業(yè)能力。以前對(duì)陜煤的認(rèn)識(shí)僅僅存在于煤炭產(chǎn)業(yè)上，但如今，通過(guò)學(xué)習(xí)，深刻了解到陜煤是一個(gè)集“煤炭開(kāi)采、煤化工”兩大主業(yè)和“燃煤發(fā)電、鋼鐵冶煉、機(jī)械制造、建筑施工、鐵路投資、科技、金融、現(xiàn)代服務(wù)”等多元化互補(bǔ)于一體的企業(yè)，協(xié)調(diào)發(fā)展的產(chǎn)業(yè)格局。

學(xué)校有豐富的課外活動(dòng)，同心鼓，顧名思義，只有大家齊心協(xié)力才能玩好這個(gè)游戲，才能贏得勝利。此外，還會(huì)為軍訓(xùn)期間生日的學(xué)員準(zhǔn)備生日蛋糕，對(duì)于這些過(guò)生日的學(xué)員來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是個(gè)難忘的生日。烈日炎炎，老師們、教官們以及所有參訓(xùn)學(xué)員們?yōu)閴坌浅懮崭?，此情此景，著?shí)有一番感動(dòng)。為了防止學(xué)員中暑，還專(zhuān)門(mén)準(zhǔn)備了藿香正氣液，貼心的考慮，有種在家父母般的關(guān)懷。最讓人感動(dòng)的是，雖然訓(xùn)練辛苦，但是校長(zhǎng)和各位老師們也同樣在烈日下陪著我們一起堅(jiān)持?；蛟S是王校長(zhǎng)個(gè)人的執(zhí)著，亦或許是他個(gè)人的原則，可在學(xué)員們看來(lái)，王叔是榜樣。軍訓(xùn)，曬黑了皮膚，疼痛了肌肉，磨破了腳皮，卻鍛煉了意志，再苦再累不放棄，堅(jiān)持到底才能看見(jiàn)彩虹。這次集訓(xùn)學(xué)到了很多，不僅讓久違的感覺(jué)重回腦海，還讓我又一次明白堅(jiān)持的重要性，生而為人，必須明白自己堅(jiān)持的是什么，信念很重要，當(dāng)前進(jìn)的道路上丟失了信念，那么終點(diǎn)則停于此刻。德國(guó)作家尼采說(shuō)過(guò)，“一個(gè)人知道自己為什么而活，就可以忍受任何一種生活”。堅(jiān)持自己的信念，那是人生路上的燈塔，是前進(jìn)的方向，一個(gè)擁有信念并且堅(jiān)持的人將是無(wú)往不勝的，信念會(huì)讓一個(gè)人強(qiáng)大起來(lái)。

此次軍訓(xùn)最讓我明白的是堅(jiān)持與忠誠(chéng)。我們來(lái)到單位，單位視我們?yōu)槿瞬?，投入大量的資金培訓(xùn)我們，這是對(duì)我們的重視，在聽(tīng)各位前輩講述陜煤的歷史、企業(yè)文化、理念以及先進(jìn)事跡時(shí)，能明顯感受到他們身為一個(gè)陜煤人的自豪。對(duì)于我們這些新員工來(lái)說(shuō)，初到單位，對(duì)一切都是那么的未知，看到一個(gè)個(gè)陌生的面孔，或許心中有些忐忑，不了解大家都是什么樣的性格，是否容易相處，但是經(jīng)過(guò)為期半個(gè)月的軍訓(xùn)，便沒(méi)有這種感受了，相仿的年紀(jì)，相處還是比較開(kāi)心的。

這段時(shí)間，有自己一些體會(huì)：

第一，角色的轉(zhuǎn)換。學(xué)校的生活，使我們養(yǎng)成索取和吸收的習(xí)慣，肩上沒(méi)有責(zé)任，壓力很小，而且環(huán)境單一，但現(xiàn)在我已即將步入工作崗位，“人，仕其職，則必盡其職。”在以后的工作，生活中，我們要肩負(fù)起更大的責(zé)任和壓力，去做好每一件事。

第二，自身修養(yǎng)與企業(yè)文化的結(jié)合，“人生追求的是精神追求，企業(yè)經(jīng)營(yíng)的層次是經(jīng)營(yíng)文化”，一個(gè)企業(yè)的文化，是由企業(yè)的行業(yè)和企業(yè)的員工素質(zhì)集體的體現(xiàn)。

第三，具備敬業(yè)精神和專(zhuān)業(yè)精神。敬業(yè)就是熱愛(ài)自己本身的工作，時(shí)刻保持積極的心態(tài)，盡力去做好自己的工作。多利用公司的平臺(tái)向其他同事學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，對(duì)所做的工作時(shí)刻進(jìn)行總結(jié)，在每一次總結(jié)中發(fā)現(xiàn)不足，在每一次不足中進(jìn)步。

最后，感謝單位為我們提供這次培訓(xùn)機(jī)會(huì)，今后定不斷學(xué)習(xí)，多多為公司貢獻(xiàn)自己的一份力。

軍訓(xùn)培訓(xùn)總結(jié)【篇12】

為期四天的軍訓(xùn)終于在今天結(jié)束了,這四天中付出了很多汗水,花費(fèi)了很多精力,但是我收獲了經(jīng)驗(yàn)、友情和信心，給我工作生涯描繪了精彩的開(kāi)端。

軍訓(xùn)前一天我們首先進(jìn)行了新員工入職培訓(xùn)開(kāi)學(xué)典禮，公司領(lǐng)導(dǎo)為我們致辭，寄予我們深切而真摯的祝福。我可以從中感悟到萬(wàn)華領(lǐng)導(dǎo)、同事以及老一輩萬(wàn)華人對(duì)我們這些新員工的期望、祝福和對(duì)我們即將踏上工作崗位所提出的要求，我們所要背負(fù)的建設(shè)萬(wàn)華的責(zé)任。公司各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)反復(fù)強(qiáng)調(diào)安全，把“安全”這個(gè)詞語(yǔ)放在質(zhì)量、產(chǎn)量、金錢(qián)之上，時(shí)刻灌輸與我們，更令我深刻體會(huì)了萬(wàn)華以人為本、人文關(guān)懷的精神。當(dāng)天下午，我們還行進(jìn)了軍訓(xùn)小組分隊(duì)，通過(guò)自主創(chuàng)立隊(duì)名、隊(duì)旗、隊(duì)歌、隊(duì)訓(xùn)初步培養(yǎng)和發(fā)揮我們以后工作中同樣需要的團(tuán)隊(duì)精神。同時(shí)也使我們相互熟悉，快速融入萬(wàn)華大集體中。

軍訓(xùn)開(kāi)始后，天氣異常炎熱，即使是第一天訓(xùn)練，我就已經(jīng)汗如雨下、頭昏腦脹，心中不禁抱怨連連了。但是在之后的訓(xùn)練中我的態(tài)度被很多事情所改變了。我知道天氣炎熱是在所難免的，而有些隊(duì)友們可能身體本身體質(zhì)稍弱，于是在訓(xùn)練開(kāi)始不久就相繼出現(xiàn)不適應(yīng)的癥狀，但是他們并沒(méi)有因此退縮，在短暫的休息調(diào)整后立刻投入到訓(xùn)練當(dāng)中。此情此景讓我慚愧不已，我心中漸漸改變了看法：作為隊(duì)伍中的一員，我也不能拖大家后腿，也不能給自己丟臉了，堅(jiān)持就是勝利。面對(duì)這炎熱的酷暑，公司領(lǐng)導(dǎo)和同事們?cè)僖淮巫屛覀兩钌罡袆?dòng)，他們雖然沒(méi)有和我們站在場(chǎng)上訓(xùn)練，但是他們積極組織后勤工作，準(zhǔn)備了醫(yī)療急救的急救箱、氧氣袋等，還購(gòu)買(mǎi)了人丹、藿香正氣水、風(fēng)油精等藥品，為我們休息間隙提供綠豆湯、棒冰、飲用水。這些無(wú)微不至的.關(guān)懷給我的心注入了強(qiáng)大的動(dòng)力。

在我們軍訓(xùn)的第一天出現(xiàn)了一個(gè)小插曲，我們其中一位隊(duì)友不慎暈到，當(dāng)時(shí)情況始料未及，但是隊(duì)友們立刻采取措施扶的扶、背的背，同心協(xié)力將隊(duì)友送到了休息室，之后還有其他隊(duì)友在醫(yī)院通宵照顧，讓我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)力量的強(qiáng)大、團(tuán)隊(duì)在一個(gè)社會(huì)中的重要性。

在我們艱苦卓絕的奮斗了三天后，我們終于迎來(lái)了第四天的會(huì)操。這一天，我們的教官因?yàn)橹坝?xùn)練當(dāng)中高聲呼喊口號(hào)而導(dǎo)致喉嚨啞了，我們也因?yàn)槿斓娜展庠《鴷竦脗€(gè)個(gè)宛如印第安人一般，這一切只為會(huì)操檢驗(yàn)大家的訓(xùn)練成果。我們隊(duì)員們不顧身體的疲憊和肌肉的疼痛，走出整齊的步伐；教官沙啞的指揮聲是我們行動(dòng)的唯一指令。這一刻我們就是士兵，教官就是將軍：為將之道，令行禁止。最終我們圓滿(mǎn)的完成了會(huì)操的各項(xiàng)要求，給自己同樣也給辛苦訓(xùn)練我們的教官一個(gè)滿(mǎn)意的答復(fù)。

在軍訓(xùn)接近尾聲的時(shí)候，公司又給了我們一個(gè)驚喜。他們?yōu)槠咴律盏年?duì)友們送上了生日祝福，一個(gè)個(gè)生日蛋糕拿到他們面前的時(shí)候，我真恨不得自己也是七月出生的，也能享有那份幸福。當(dāng)大家齊唱：《祝你生日快樂(lè)》的時(shí)候，我把自己的祝福贈(zèng)與那些臺(tái)上的同事們，同時(shí)也默默的祈愿自己同樣能夠在這個(gè)集體中幸?？鞓?lè)。

軍訓(xùn)雖已告以尾聲，但是帶給我們的精神和充滿(mǎn)回憶的過(guò)往必定永遠(yuǎn)留存于我的心中。而我也有信心在今后為萬(wàn)華服務(wù)的過(guò)程中創(chuàng)造更多美好的記憶。

軍訓(xùn)培訓(xùn)總結(jié)【篇13】

為期一個(gè)月一次的軍訓(xùn)和禮儀培訓(xùn)就結(jié)束了。作為成果的檢驗(yàn)，在最后一次軍訓(xùn)和禮儀培訓(xùn)的這一天，不再進(jìn)行新內(nèi)容的培訓(xùn)，而是進(jìn)行了集體的成果展示，用來(lái)作為對(duì)這一階段的軍訓(xùn)與禮儀培訓(xùn)的一個(gè)總結(jié)。

在此，我想簡(jiǎn)單把我這近一個(gè)月的培訓(xùn)想法總結(jié)如下：

首先，想說(shuō)的，是軍訓(xùn)。其實(shí)軍訓(xùn)對(duì)我而言并不是第一次了，因此也并不陌生。在學(xué)校的時(shí)候也進(jìn)行過(guò)幾次軍訓(xùn)，不過(guò)這次軍訓(xùn)，崔教官在訓(xùn)練我們的時(shí)候，不僅是做到了耐心細(xì)心，而且嚴(yán)格中帶著關(guān)懷。

崔教官在訓(xùn)練每一個(gè)動(dòng)作之前都先耐心給我們做動(dòng)作要領(lǐng)的講解。每一個(gè)動(dòng)作都一邊講解一邊做分解動(dòng)作，完成之后還會(huì)追問(wèn)我們一次是不是講得清楚明白，我們是不是聽(tīng)懂了，學(xué)會(huì)了，真的明白了。如果我們不明白的話(huà)，就再給我們講一次。

在軍訓(xùn)期間，崔教官也是一個(gè)有心人。在每次的軍訓(xùn)結(jié)束之后，各科室的人員大都會(huì)寫(xiě)一下自己的軍訓(xùn)感悟，崔教官會(huì)從這里看一看大家對(duì)于自己軍訓(xùn)的想法，并且在下一次的軍訓(xùn)過(guò)程中作出調(diào)整。

而在這為期一個(gè)月的軍訓(xùn)中，我所學(xué)到的，卻不僅僅是軍訓(xùn)的內(nèi)容。軍訓(xùn)，雖然最直接的是鍛煉我們的身體，但是與此同時(shí)，軍訓(xùn)也鍛煉了我們的時(shí)間觀念和緊張感。記得在最開(kāi)始的時(shí)候戰(zhàn)隊(duì)列，崔教官總是拿著秒表告訴我們用了多少時(shí)間，每一次都精確到秒。珍惜每一分每一秒，時(shí)時(shí)刻刻都有一種即將集合的緊張感。在隊(duì)列中明白自己所處的位置并且及時(shí)根據(jù)隊(duì)列的'帶隊(duì)人位置進(jìn)行調(diào)整。這些要求，不僅僅是要求要有一種緊張感，更重要的是對(duì)帶隊(duì)者的尊重，在工作中來(lái)說(shuō)就是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的尊重和對(duì)領(lǐng)導(dǎo)命令的服從。

在軍訓(xùn)之后，就是禮儀培訓(xùn)。對(duì)于這方面說(shuō)來(lái)慚愧，一直一來(lái)我只能是紙上談兵，真正的禮儀訓(xùn)練是從來(lái)沒(méi)有過(guò)的。而這次，韓老師和王老師從注目禮、致意、微笑到站姿、走姿、坐姿以及待人接物等等全方面進(jìn)行了培訓(xùn)。

為期一月的禮儀培訓(xùn)提升了我們的儀容儀表，從整體上提高了總站員工的素質(zhì)。而更加重要的是教會(huì)我們?yōu)槿颂幨来私游锏臅r(shí)候要時(shí)刻不忘記真誠(chéng)和微笑。總站是服務(wù)行業(yè)，每天都要迎接八方旅客，因此真誠(chéng)和微笑是提升服務(wù)的必須品，不僅可以讓旅客覺(jué)得我們的服務(wù)更加周到給總站加分，更加是給四方旅客留下了美好的印象。

而且在最后一天的軍訓(xùn)和禮儀培訓(xùn)的時(shí)候，因?yàn)槭前纯剖曳纸M檢查訓(xùn)練結(jié)果。在別的組進(jìn)行展示的時(shí)候，其他組的人員就或者以稍息的姿勢(shì)站好，或者以禮儀的標(biāo)準(zhǔn)姿勢(shì)站好——不僅僅是把學(xué)到的東西學(xué)以致用，更加是展示了每個(gè)科室不同的風(fēng)采。越是到最后，更是需要我們大家用毅力和恒心堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持。

其實(shí)不僅是在展示中，就是在日常的生活和工作中，也是需要我們用堅(jiān)守的精神，認(rèn)真負(fù)責(zé)，不急不躁，用毅力和恒心把每一件事?tīng)?zhēng)取做到最好。

軍訓(xùn)培訓(xùn)總結(jié)【篇14】

新傳院大學(xué)生骨干培訓(xùn)總結(jié)

20xx級(jí)新聞學(xué) 劉飛躍40811002

從大一開(kāi)始，我加入的第一個(gè)學(xué)生組織的部門(mén)即是宣傳部。眾所周知，宣傳部的一大任務(wù)即撰寫(xiě)各類(lèi)活動(dòng)以及會(huì)議的新聞稿。因?yàn)槲沂切侣剬W(xué)專(zhuān)業(yè)的，所以部長(zhǎng)就讓我寫(xiě)。但我寫(xiě)得卻不太好，因?yàn)槲乙矝](méi)有接觸過(guò)正式的新聞稿。當(dāng)時(shí)我就想，社團(tuán)應(yīng)該重點(diǎn)培養(yǎng)一下新聞稿的寫(xiě)作。進(jìn)入大二，我負(fù)責(zé)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的宣傳部，同樣也主抓新聞稿。隨著理論學(xué)習(xí)的不斷深入，我正在努力改正自己的不足，以求寫(xiě)出更高水平和更高質(zhì)量的新聞稿。 參加完院里組織的新聞稿寫(xiě)作培訓(xùn)會(huì)我收獲很多。結(jié)合主講老師的講解，立足大學(xué)生寫(xiě)新聞的實(shí)踐，我認(rèn)為寫(xiě)新聞稿首先應(yīng)該牢記H·拉絲韋爾在《傳播在社會(huì)中的結(jié)構(gòu)和功能》提出的5W理論，即：who,says what,In which channel,to whom,with what effect.無(wú)論什么形式的新聞稿都可用5w理論來(lái)檢驗(yàn)。一篇完整的新聞稿應(yīng)該分為四大部分，即標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體和結(jié)尾。標(biāo)題是新聞稿的眼睛，有的同學(xué)可能只是瀏覽標(biāo)題就知道新聞的大致內(nèi)容。但學(xué)生寫(xiě)的新聞稿的標(biāo)題卻有待錘煉，有的標(biāo)題太寬泛，讓人不知所云，有的太長(zhǎng)，讓人不想去讀??這些都是新聞稿標(biāo)題寫(xiě)作的大忌。標(biāo)題之后即是導(dǎo)語(yǔ)，導(dǎo)語(yǔ)則簡(jiǎn)明扼要地說(shuō)明事件發(fā)生發(fā)展的過(guò)程結(jié)果以及影響。并且我覺(jué)得從受眾角度來(lái)說(shuō)，導(dǎo)語(yǔ)最好在四十字以?xún)?nèi)。主題即是對(duì)導(dǎo)語(yǔ)的擴(kuò)展與深化，它一般按

照5W理論詳述事件發(fā)生的起因、經(jīng)過(guò)以及結(jié)果，讓讀者對(duì)新聞事件有一個(gè)更加深入的了解。結(jié)尾則要求簡(jiǎn)潔，不能拖泥帶水。就我寫(xiě)新聞稿件的經(jīng)驗(yàn)，我覺(jué)得大多數(shù)新聞稿的結(jié)尾應(yīng)闡明新聞事件的意義、影響以及對(duì)未來(lái)的展望。

作為主抓宣傳工作的學(xué)生干部，結(jié)合本次新聞稿寫(xiě)作的培訓(xùn)，我覺(jué)得應(yīng)該重點(diǎn)寫(xiě)好兩類(lèi)新聞稿：一類(lèi)是會(huì)議新聞，另一類(lèi)是活動(dòng)新聞。

會(huì)議新聞比較嚴(yán)肅，寫(xiě)作起來(lái)講究程式。其模式為：首先，列出新聞的五要素，重點(diǎn)突出會(huì)議的內(nèi)容。其次，新聞主要內(nèi)容一般是“誰(shuí)提出”、“誰(shuí)強(qiáng)調(diào)”、“誰(shuí)說(shuō)”??第三，會(huì)議的影響以及意義要著重提出。這種提出有兩種方式，一是通過(guò)客觀真實(shí)的描述，勿給人以刻意拔高之嫌，二是通過(guò)某個(gè)與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)之口說(shuō)出，這樣讀者更容易讓人接受。

活動(dòng)新聞則比較活潑，形式也比較靈活。在寫(xiě)新聞稿件時(shí)首先要寫(xiě)明活動(dòng)的主題以及主辦方。其次，要注意活動(dòng)的描述，像募捐活動(dòng)，要突出的是學(xué)生想獻(xiàn)愛(ài)心的神態(tài)以及慷慨解囊的義舉，在體育活動(dòng)中，要體現(xiàn)運(yùn)動(dòng)員的精神狀態(tài)以及一些難忘的瞬間。最后，要簡(jiǎn)明扼要地點(diǎn)明活動(dòng)的結(jié)果，給讀者一種完整的感覺(jué)。

總之，結(jié)合老師的講解，再加上我的實(shí)踐，我相信我會(huì)做得更好！

醫(yī)院培訓(xùn)總結(jié)精華

如何讓自己的范文得到更多人認(rèn)可？要進(jìn)一步提高我們的工作效率我們需要學(xué)會(huì)高效撰寫(xiě)大量文檔，范文的寫(xiě)作方法可以幫助到我們，幼兒教師教育網(wǎng)經(jīng)過(guò)耐心地挑選給大家整理出了一篇最新的“醫(yī)院培訓(xùn)總結(jié)”。

醫(yī)院培訓(xùn)總結(jié) 篇1

隨著醫(yī)療環(huán)境的變化，醫(yī)院行風(fēng)培訓(xùn)工作變得愈發(fā)重要。醫(yī)院行風(fēng)指的是醫(yī)療機(jī)構(gòu)內(nèi)部人員的言行舉止，以及醫(yī)患雙方之間的互動(dòng)關(guān)系。醫(yī)院行風(fēng)培訓(xùn)工作的目的是通過(guò)開(kāi)展各種形式的培訓(xùn)和體驗(yàn)活動(dòng)，引導(dǎo)醫(yī)務(wù)人員樹(shù)立正確的職業(yè)理念和行為規(guī)范，提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量和醫(yī)患關(guān)系，維護(hù)醫(yī)院的形象和信譽(yù)。

一、培訓(xùn)內(nèi)容設(shè)計(jì)合理。

醫(yī)院行風(fēng)培訓(xùn)的內(nèi)容應(yīng)該面向不同職責(zé)的醫(yī)務(wù)人員，分為基礎(chǔ)類(lèi)、內(nèi)部管理類(lèi)、溝通技巧類(lèi)等幾類(lèi)?；A(chǔ)類(lèi)包括醫(yī)院歷史沿革、醫(yī)院規(guī)章制度、服務(wù)流程、醫(yī)療知識(shí)等基本內(nèi)容，是新員工的必修課程。內(nèi)部管理類(lèi)針對(duì)管理人員，包括團(tuán)隊(duì)建設(shè)、衛(wèi)生監(jiān)管等課程。溝通技巧類(lèi)主要針對(duì)醫(yī)護(hù)人員，包括患者溝通、家屬護(hù)理等內(nèi)容。培訓(xùn)內(nèi)容設(shè)計(jì)的好壞直接關(guān)系到培訓(xùn)效果，因此要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行合理設(shè)計(jì)。

二、培訓(xùn)方式多樣化。

培訓(xùn)方式多樣化有利于醫(yī)務(wù)人員的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)。除了傳統(tǒng)的課堂教學(xué)外，還可以采用小組討論、實(shí)地考察、模擬演練等方式，使培訓(xùn)更加有趣、有用。例如，可以邀請(qǐng)患者代表來(lái)醫(yī)院分享治療心得，提高醫(yī)護(hù)人員對(duì)患者痛苦的理解和專(zhuān)業(yè)處理能力。

三、培訓(xùn)形式合理安排。

醫(yī)院行風(fēng)培訓(xùn)應(yīng)該把握好時(shí)間和人數(shù)，避免影響正常工作的開(kāi)展。通常情況下，培訓(xùn)可以放在非工作時(shí)間或者輪班交接時(shí)間。同時(shí)，要注意培訓(xùn)人數(shù)不宜過(guò)多，以保證教學(xué)質(zhì)量和授課效果。

四、加強(qiáng)培訓(xùn)評(píng)估。

對(duì)于醫(yī)院行風(fēng)培訓(xùn)的效果評(píng)估是非常重要的一環(huán)?？梢酝ㄟ^(guò)醫(yī)患滿(mǎn)意度調(diào)查、業(yè)務(wù)技能考核等方式進(jìn)行評(píng)估。根據(jù)培訓(xùn)效果和反饋情況，及時(shí)調(diào)整培訓(xùn)內(nèi)容和方式，提高教學(xué)效果。

五、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

醫(yī)院行風(fēng)培訓(xùn)應(yīng)該營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)醫(yī)務(wù)人員的學(xué)習(xí)熱情和自我教育意識(shí)?？梢匝?qǐng)專(zhuān)家學(xué)者來(lái)醫(yī)院作報(bào)告，組織醫(yī)學(xué)科技文化活動(dòng)等。

總之，醫(yī)院行風(fēng)培訓(xùn)工作對(duì)于醫(yī)院的健康發(fā)展具有重要作用。通過(guò)不斷加強(qiáng)醫(yī)院行風(fēng)培訓(xùn)，培育專(zhuān)業(yè)化、規(guī)范化、人性化的醫(yī)護(hù)人員隊(duì)伍，才能更好地服務(wù)于患者，提高醫(yī)療衛(wèi)生水平，建立醫(yī)患和諧的關(guān)系，為人民群眾健康事業(yè)發(fā)揮更大的作用。

醫(yī)院培訓(xùn)總結(jié) 篇2

崗前培訓(xùn)步驟包括：制定計(jì)劃、籌備組織、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施和后續(xù)服務(wù)四個(gè)步驟。計(jì)劃確定培訓(xùn)主題;籌備組織為培訓(xùn)提供保障;現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施解決培訓(xùn)中隨時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題，而通過(guò)后續(xù)服務(wù)，則為整個(gè)培訓(xùn)畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)，做到有始有終。這四項(xiàng)工作環(huán)環(huán)相扣，缺一不可。

制定計(jì)劃：崗前培訓(xùn)開(kāi)展前，首先做出實(shí)施計(jì)劃，作為整個(gè)培訓(xùn)的綱領(lǐng)。實(shí)施計(jì)劃主要包括：培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)課程名稱(chēng)、培訓(xùn)的組織者、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)地點(diǎn)、受訓(xùn)人員名單、培訓(xùn)費(fèi)用預(yù)算、培訓(xùn)的組織實(shí)施等。

崗前培訓(xùn)目標(biāo)：崗前培訓(xùn)主要達(dá)到以下目標(biāo)：①使新員工獲得職業(yè)生活所必需的有關(guān)信息，開(kāi)始適應(yīng)組織環(huán)境。②明確工作職責(zé)，適應(yīng)新的工作運(yùn)作程序，掌握一定的操作技能，開(kāi)始勝任工作。③使老員工與新員工充分接觸，相互交流，新員工逐漸被一定的團(tuán)體接納，形成良好的人際關(guān)系，增強(qiáng)員工的團(tuán)隊(duì)意識(shí)與合作精神。④通過(guò)一定的態(tài)度改變和行為整合活動(dòng)，促使新員工轉(zhuǎn)變角色，從一個(gè)局外人轉(zhuǎn)變成為醫(yī)院人。⑤為招聘、甄選和錄用、職業(yè)生涯管理等提供信息反饋。

培訓(xùn)的組織者：培訓(xùn)組織管理人員是專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)計(jì)劃、組織、實(shí)施培訓(xùn)工作的責(zé)任人，是培訓(xùn)工作開(kāi)發(fā)好壞的關(guān)鍵。我院崗前培訓(xùn)由人事科牽頭，其他職能科室配合。為了保證崗前培訓(xùn)能取得積極的效果，不流于形式，由人事科科長(zhǎng)擔(dān)任培訓(xùn)會(huì)場(chǎng)主持人，人事科派專(zhuān)人進(jìn)行積極周密的準(zhǔn)備工作。

培訓(xùn)方式和時(shí)間：培訓(xùn)分為脫產(chǎn)培訓(xùn)、在職培訓(xùn)、業(yè)余培訓(xùn)和e-learning。崗前培訓(xùn)主要采取脫產(chǎn)培訓(xùn)的方式，使培訓(xùn)能夠規(guī)范化、系統(tǒng)化。對(duì)提高新員工的素質(zhì)，盡快熟悉適應(yīng)崗位要求行之有效。

培訓(xùn)地點(diǎn)：培訓(xùn)地點(diǎn)在醫(yī)院內(nèi)進(jìn)行，有利用新員工更快的適應(yīng)新環(huán)境，其中互動(dòng)環(huán)節(jié)培訓(xùn)更可在工作環(huán)境中，觸景生情，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

落實(shí)場(chǎng)地和時(shí)間：人事科專(zhuān)人負(fù)責(zé)落實(shí)場(chǎng)地、時(shí)間，并及時(shí)與院領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)科室做好溝通聯(lián)系，取得支持。場(chǎng)地的布置主要營(yíng)造溫馨的培訓(xùn)氛圍，如：在受訓(xùn)者必經(jīng)的路段設(shè)置指示路標(biāo)、歡迎標(biāo)語(yǔ)，會(huì)場(chǎng)擺放鮮花，播放柔和、舒緩的音樂(lè)等，使受訓(xùn)者頓生親切感，感受到被接納，從而產(chǎn)生歸屬感。

確定授課教師名單：選擇和聘請(qǐng)?jiān)簝?nèi)工作經(jīng)驗(yàn)豐富、理論素養(yǎng)高、授課能力強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)人員和科室負(fù)責(zé)人擔(dān)任教師。督促授課老師幻燈片的制作和講課資料的準(zhǔn)備。

培訓(xùn)資料的準(zhǔn)備：匯總授課資料，編制《新員工崗前培訓(xùn)資料》教材。教材內(nèi)容涵蓋面廣，內(nèi)容全面，信息準(zhǔn)確，對(duì)每位新員工起到指南作用，能有效地幫助他們盡快熟悉醫(yī)院情況，做好充分的心理和技能準(zhǔn)備，充滿(mǎn)信心地走上新的工作崗位。

培訓(xùn)日程安排：制作打印《培訓(xùn)日程安排表》，通知院領(lǐng)導(dǎo)、各相關(guān)科室和授課老師，保證培訓(xùn)工作的順利實(shí)施。

培訓(xùn)通知：通知分兩個(gè)內(nèi)容：一是課程通知，發(fā)給受訓(xùn)的新員工。課程內(nèi)容應(yīng)詳細(xì)描述崗前培訓(xùn)的總體信息，主要包括課程名稱(chēng)、目標(biāo)學(xué)員、課程目標(biāo)、地點(diǎn)、時(shí)間、學(xué)員預(yù)先準(zhǔn)備及培訓(xùn)教師名單。二是參訓(xùn)時(shí)間通知，分為三聯(lián)。第一聯(lián)給受訓(xùn)者本人，第二聯(lián)給科室負(fù)責(zé)人，第三聯(lián)由受訓(xùn)者和科室負(fù)責(zé)人簽字后反饋回人事科，若受訓(xùn)者不及時(shí)參加培訓(xùn)，具有備查和責(zé)任追究的作用。

其他準(zhǔn)備工作：如會(huì)場(chǎng)座位安排、多媒體設(shè)備的調(diào)試、飲用水的準(zhǔn)備、培訓(xùn)簽到表的準(zhǔn)備、現(xiàn)場(chǎng)錄像拍照、會(huì)場(chǎng)環(huán)境清潔、緊急情況處理等。

新員工歡迎會(huì)：崗前培訓(xùn)第一天，院領(lǐng)導(dǎo)到會(huì)與新員工見(jiàn)面，人事科科長(zhǎng)作為主持人介紹每位院領(lǐng)導(dǎo)及其工作職責(zé)范圍、介紹培訓(xùn)方案、日程安排及紀(jì)律要求。院領(lǐng)導(dǎo)致歡迎詞并請(qǐng)每一位新員工做簡(jiǎn)短的自我介紹，營(yíng)造互動(dòng)、融洽的氛圍。

院內(nèi)實(shí)地參觀：實(shí)地參觀是介紹醫(yī)院整體概況的一個(gè)環(huán)節(jié)。崗前培訓(xùn)中利用半天的時(shí)間，由院辦派專(zhuān)職人員帶隊(duì)參觀并講解，行程包括門(mén)診部、住院部、中心實(shí)驗(yàn)室、遠(yuǎn)程會(huì)議室、網(wǎng)吧、圖書(shū)館、職工食堂等，還特別挑選一、兩個(gè)重點(diǎn)科室進(jìn)行專(zhuān)科特色介紹。

組織授課：培訓(xùn)為全脫產(chǎn)式，共7天，授課5天，對(duì)新入院的畢業(yè)生軍訓(xùn)2天。將培訓(xùn)人員分組，指定組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)考勤工作。院長(zhǎng)負(fù)責(zé)講解醫(yī)院概況，全面系統(tǒng)回顧我院辦醫(yī)理念、業(yè)務(wù)狀況、領(lǐng)導(dǎo)體制、選人用人、發(fā)展戰(zhàn)略、經(jīng)營(yíng)模式、制度設(shè)計(jì)、醫(yī)院建設(shè)及管理理論等各方面的突破與創(chuàng)新;黨委書(shū)記負(fù)責(zé)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育授課;負(fù)責(zé)醫(yī)患關(guān)系協(xié)調(diào)工作的社會(huì)工作部主任，講授《如何防范醫(yī)療糾紛》，通過(guò)生動(dòng)的事例，運(yùn)用情景模擬等方式，讓每一位聽(tīng)眾都感同身受，意識(shí)到工作中不但要嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度和技術(shù)操作常規(guī)，更要重視醫(yī)患溝通，增強(qiáng)自身的依法執(zhí)業(yè)、依法行醫(yī)意識(shí);醫(yī)院各職能部門(mén)負(fù)責(zé)人分別就醫(yī)院規(guī)章制度、職業(yè)道德規(guī)范、醫(yī)療文件書(shū)寫(xiě)、院內(nèi)感染、預(yù)防保健、財(cái)務(wù)制度、以及消防安全等多方面知識(shí)進(jìn)行培訓(xùn)。

安排考試：在培訓(xùn)課程的最后一天安排90min時(shí)間進(jìn)行培訓(xùn)課程的閉卷考試。考試合格者上崗，不合格者參加補(bǔ)考，補(bǔ)考仍不合格者責(zé)令脫產(chǎn)學(xué)習(xí)并扣發(fā)當(dāng)事人一個(gè)月績(jī)效工資。

組織座談：組織院領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)各職能科室與新員工座談會(huì)。院領(lǐng)導(dǎo)向新員工講解醫(yī)院的過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)，講述醫(yī)院的發(fā)展方向與目標(biāo)任務(wù)，以及對(duì)他們的期望等; 人事、醫(yī)務(wù)、護(hù)理、科教、總務(wù)等科室負(fù)責(zé)人與新員工進(jìn)行面對(duì)面的交流，解釋各自的工作職責(zé)、服務(wù)范圍和相關(guān)制度，同時(shí)解答他們提出的問(wèn)題。為了讓新員工更快進(jìn)入自己的角色，組織新老員工座談會(huì)，邀請(qǐng)前一年優(yōu)秀畢業(yè)生和十佳員工代表發(fā)言，這其中有臨床科室主任、科護(hù)士長(zhǎng)，也有普通員工，他們各自用樸實(shí)的語(yǔ)言、親身的體會(huì)向新員工詮釋如何正確把握人生的方向，以飽滿(mǎn)、自信的態(tài)度迎接今后工作的挑戰(zhàn)。

組織軍訓(xùn)和部隊(duì)參觀：為樹(shù)立新畢業(yè)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，增強(qiáng)集體凝聚力與戰(zhàn)斗力，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)互助、吃苦耐勞的精神，我院將軍訓(xùn)納入必修課。專(zhuān)門(mén)從駐港部隊(duì)深圳基地聘請(qǐng)具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的軍事教官。軍訓(xùn)的科目包括：隊(duì)列練習(xí)、喊口號(hào)、整理內(nèi)務(wù)衛(wèi)生等。除此，還安排半天時(shí)間到駐港部隊(duì)深圳基地參觀，內(nèi)容包括：隊(duì)列表演、射擊表演、士兵生活區(qū)參觀。整齊劃一的隊(duì)列表演、士兵們矯健的身姿、高昂的精神面貌，給新員工留下難以忘懷、無(wú)比深刻的印象。

培訓(xùn)效果評(píng)估：培訓(xùn)結(jié)束后，要求每位新員工寫(xiě)一份培訓(xùn)心得，讓組織者進(jìn)一步了解受訓(xùn)者對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的掌握程度，加深學(xué)員對(duì)培訓(xùn)目的和意義的理解。

撰寫(xiě)培訓(xùn)報(bào)告：人事科針對(duì)本次培訓(xùn)的優(yōu)缺點(diǎn)、疏漏及不足，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)檢討。通過(guò)撰寫(xiě)培訓(xùn)報(bào)告，把好的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行積累提升，針對(duì)不足之處提出重點(diǎn)改進(jìn)措施，為今后更好地開(kāi)展崗前培訓(xùn)積累經(jīng)驗(yàn)。

經(jīng)過(guò)崗前培訓(xùn)，每一位新員工獲益匪淺，學(xué)有所獲、學(xué)有所得，表示已經(jīng)做好迎接新崗位挑戰(zhàn)的一切準(zhǔn)備，對(duì)今后個(gè)人在醫(yī)院的發(fā)展前景充滿(mǎn)信心。閉卷考試是檢驗(yàn)培訓(xùn)效果的方法之一。試卷內(nèi)容涉及所有培訓(xùn)課程，采用選擇、填空、判斷對(duì)錯(cuò)等題型，注重受訓(xùn)者對(duì)所學(xué)內(nèi)容的領(lǐng)悟和理解。醫(yī)院歷次的崗前培訓(xùn)考試合格率均達(dá)到90%以上。

通過(guò)座談會(huì)和撰寫(xiě)培訓(xùn)心得的方式，獲知新員工對(duì)課程設(shè)置、授課教學(xué)水平及培訓(xùn)整體組織工作的滿(mǎn)意度。新員工紛紛表示：培訓(xùn)雖然短暫，但所受的啟迪和教育對(duì)他們以后的發(fā)展起到了不可估量的作用。這次培訓(xùn)不僅是在短時(shí)間內(nèi)了解到了醫(yī)院的有關(guān)信息和服務(wù)技能，更重要的是向他們傳遞了一種信息，即學(xué)習(xí)是進(jìn)步的源泉，文化的根基。崗前培訓(xùn)只是入院學(xué)習(xí)的開(kāi)始，接下來(lái)的工作培訓(xùn)將是一個(gè)不斷的長(zhǎng)期學(xué)習(xí)過(guò)程。今后將以主人翁的姿態(tài)積極投身到醫(yī)療衛(wèi)生工作中，不斷學(xué)習(xí)實(shí)踐。

組織軍訓(xùn)和安排部隊(duì)參觀，讓每一位新員工接受愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)教育和國(guó)防知識(shí)教育，感受戰(zhàn)士們飽滿(mǎn)的政治熱情、高度的負(fù)責(zé)精神和優(yōu)良的工作作風(fēng)，進(jìn)一步激發(fā)了新員工的愛(ài)崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

培訓(xùn)結(jié)束后，舉辦新老員工聯(lián)誼晚會(huì)，讓新員工感受到醫(yī)院大家庭的溫暖，進(jìn)一步加強(qiáng)他們與老員工的交流與溝通，促進(jìn)同事關(guān)系的融洽，增進(jìn)彼此感情，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)助精神，真正做到開(kāi)心工作，快樂(lè)生活。

新員工是醫(yī)院的新鮮血液，是醫(yī)院持續(xù)健康發(fā)展的新生力量。崗前培訓(xùn)是讓他們盡快了解醫(yī)院文化，增強(qiáng)工作責(zé)任心和使命感，樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)精神的最好途徑。

培訓(xùn)應(yīng)細(xì)化：依據(jù)不同的目標(biāo)人群分組進(jìn)行不同課程的培訓(xùn)，效果顯著。組織崗前培訓(xùn)之初，對(duì)受訓(xùn)者進(jìn)行分析，依照他們的學(xué)歷背景、工作經(jīng)驗(yàn)、素質(zhì)能力等狀況，設(shè)計(jì)有針對(duì)性的課程，使不同層次、水平、等級(jí)的人員按不同的進(jìn)度去掌握知識(shí)和技能;避免專(zhuān)業(yè)沖突。另外，還應(yīng)根據(jù)人員工作性質(zhì)、專(zhuān)業(yè)、閑暇時(shí)間等，安排人員進(jìn)行分批次的培訓(xùn)。

節(jié)約培訓(xùn)開(kāi)支，不斷探索新形勢(shì)的授課方式：經(jīng)筆者觀察，現(xiàn)行的崗前培訓(xùn)存在兩個(gè)漏洞：一是脫產(chǎn)培訓(xùn)人力、資金投入成本較高;二是目前用人體制日趨靈活，醫(yī)院每個(gè)月都有新員工報(bào)到，崗前培訓(xùn)在時(shí)間上也難以及時(shí)。應(yīng)考慮對(duì)培訓(xùn)形式進(jìn)行改革，利用院內(nèi)網(wǎng)，建立崗前培訓(xùn)教學(xué)平臺(tái)，通過(guò)電腦網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)與教學(xué)活動(dòng)，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)所提供的、具有全新溝通機(jī)制與豐富資源的學(xué)習(xí)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)一種全新的學(xué)習(xí)方式。通過(guò)e-learning，員工可以隨時(shí)隨地利用網(wǎng)絡(luò)接受培訓(xùn)，院方通過(guò)建立完善的監(jiān)督措施，監(jiān)控培訓(xùn)成效。教學(xué)平臺(tái)更可從新員工的實(shí)際需要出發(fā)，并與新員工今后的工作性質(zhì)緊密結(jié)合，采取選修課程的形式，對(duì)新員工更有針對(duì)性。e-learning可大大節(jié)約人力成本、培訓(xùn)開(kāi)支，受訓(xùn)者更可靈活把握培訓(xùn)時(shí)間。

重視培訓(xùn)評(píng)估，不斷提高培訓(xùn)效果：培訓(xùn)應(yīng)有總結(jié)、分析和評(píng)估?？梢钥紤]將員工的晉升、調(diào)動(dòng)、加薪與培訓(xùn)結(jié)合起來(lái)，達(dá)到真正讓受訓(xùn)者重視的效果，讓員工認(rèn)識(shí)到培訓(xùn)對(duì)于個(gè)人發(fā)展的重要意義，從而珍惜每一次培訓(xùn)機(jī)會(huì)。培訓(xùn)結(jié)束后，利用調(diào)查問(wèn)卷的方式，了解授課教師的專(zhuān)業(yè)程度、教學(xué)技巧，課程設(shè)計(jì)合理性等信息，對(duì)培訓(xùn)師資進(jìn)行評(píng)估，開(kāi)展評(píng)選最滿(mǎn)意授課教師活動(dòng)，以此激勵(lì)每位授課教師不斷改進(jìn)教學(xué)方式、提高教學(xué)水平。

醫(yī)院的健康、可持續(xù)發(fā)展需要人才的保證和支持，新員工崗前培訓(xùn)是醫(yī)院人才培養(yǎng)的一個(gè)重要途徑。通過(guò)培訓(xùn)，使這些剛剛踏入新工作崗位的員工明白了肩負(fù)的責(zé)任與使命，以積極的態(tài)度投入到新的工作中去，而這樣的態(tài)度和績(jī)效會(huì)在工作中不斷地被獎(jiǎng)勵(lì)、被強(qiáng)化，形成一個(gè)良性的循環(huán)，從而出現(xiàn)一個(gè)雙贏的局面。

醫(yī)院培訓(xùn)總結(jié) 篇3

醫(yī)院培訓(xùn)期滿(mǎn)年度總結(jié)

醫(yī)院培訓(xùn)期滿(mǎn)的年度總結(jié)，是對(duì)醫(yī)院所有培訓(xùn)工作的梳理、總結(jié)、反思和提高；是對(duì)醫(yī)院人力資源建設(shè)和員工成長(zhǎng)的回顧和展望；也是對(duì)醫(yī)院發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)踐和落實(shí)。

一、培訓(xùn)項(xiàng)目總覽

在過(guò)去的一年中，我們?cè)卺t(yī)院共開(kāi)展了多個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目，從臨床技能到管理能力，涵蓋了不同人群和不同層次，如：

1.臨床診療水平提升計(jì)劃；

2.基層醫(yī)生技能提升課程；

3.醫(yī)學(xué)前沿知識(shí)講座；

4.中層管理干部培訓(xùn)班；

5.職業(yè)道德與執(zhí)業(yè)規(guī)范培訓(xùn)研討會(huì)；

6.護(hù)士專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)；

7.崗位培訓(xùn)及崗位輪崗計(jì)劃；

8.人文關(guān)懷與溝通技巧培訓(xùn)。

以上培訓(xùn)項(xiàng)目均已組織開(kāi)展，并收到了良好的反響。同時(shí)，不斷有新的培訓(xùn)項(xiàng)目開(kāi)展，并不斷改進(jìn)和完善現(xiàn)有培訓(xùn)課程和計(jì)劃。

二、培訓(xùn)效果分析

經(jīng)過(guò)一年的精心規(guī)劃和執(zhí)行，我們對(duì)整個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目和計(jì)劃進(jìn)行了效果分析。從員工反饋、績(jī)效提升等多個(gè)角度進(jìn)行評(píng)估，得到如下結(jié)論：

1.整體滿(mǎn)意度較高，員工反饋積極

通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷和個(gè)別訪(fǎng)談，我們發(fā)現(xiàn)員工對(duì)培訓(xùn)計(jì)劃的滿(mǎn)意度較高。培訓(xùn)內(nèi)容、授課教師、教學(xué)方法等方面得到了良好的評(píng)價(jià)。同時(shí)，員工也表示在臨床實(shí)踐中能夠靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能提升自己的臨床水平。

2.職業(yè)技能明顯提高，績(jī)效顯著提升

培訓(xùn)計(jì)劃的實(shí)施，對(duì)員工的職業(yè)技能提高有明顯的影響。員工的操作技能、診斷技能等得到了有效提升。也促進(jìn)了崗位間的流動(dòng)和崗位上的多元發(fā)展。同時(shí)，員工的工作績(jī)效也得到了顯著提升，提高了醫(yī)院的整體服務(wù)質(zhì)量。

3.落實(shí)了醫(yī)院戰(zhàn)略，增強(qiáng)了醫(yī)院核心競(jìng)爭(zhēng)力

在培訓(xùn)項(xiàng)目的實(shí)施中，我們將其中一部分課程與醫(yī)院發(fā)展戰(zhàn)略結(jié)合起來(lái)，以提升醫(yī)院的核心競(jìng)爭(zhēng)力。除了提高醫(yī)務(wù)人員的臨床水平，我們還注重了醫(yī)院的管理水平和服務(wù)質(zhì)量，以促進(jìn)醫(yī)院的改革和發(fā)展，實(shí)現(xiàn)頂級(jí)醫(yī)院的目標(biāo)。

三、問(wèn)題分析和改進(jìn)措施

在總結(jié)中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題和不足之處，如：

1.培訓(xùn)課程的單一性；

2.評(píng)價(jià)體系的缺失；

3.資源整合不充分；

4.學(xué)習(xí)氛圍的營(yíng)造等不足之處。

為解決這些問(wèn)題，我們提出了改進(jìn)措施：

1.多樣化的課程安排；

2.完善的評(píng)價(jià)體系；

3.資源整合和管理的優(yōu)化；

4.營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)、溝通和創(chuàng)新氛圍。

四、展望

展望未來(lái)，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)醫(yī)院的人才培養(yǎng)工作，推出更全面，更有針對(duì)性的培訓(xùn)計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)醫(yī)務(wù)人員的全面發(fā)展和醫(yī)院的可持續(xù)發(fā)展。同時(shí)，將加大對(duì)人力資源管理和人才培養(yǎng)投入，提高醫(yī)院服務(wù)質(zhì)量和競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的跨越式發(fā)展。

結(jié)語(yǔ)：

醫(yī)院培訓(xùn)期滿(mǎn)的年度總結(jié)，是一項(xiàng)重要的工作，反映了醫(yī)院的培訓(xùn)水平與服務(wù)質(zhì)量。通過(guò)總結(jié)和改進(jìn)，不斷提高醫(yī)護(hù)人員的職業(yè)技能和素養(yǎng)，把優(yōu)秀的人才留在醫(yī)院里，為醫(yī)院的進(jìn)一步發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們相信只要持續(xù)努力和創(chuàng)新，醫(yī)院的未來(lái)一定會(huì)更加美好！

醫(yī)院培訓(xùn)總結(jié) 篇4

醫(yī)院眩暈班培訓(xùn)總結(jié)

眩暈是一種常見(jiàn)的癥狀，給患者的生活和工作帶來(lái)了很大的困擾。為了提高醫(yī)院眩暈班的專(zhuān)業(yè)水平和服務(wù)質(zhì)量，提高醫(yī)生的診斷和治療能力，我院于近日舉辦了一期為期三天的眩暈班培訓(xùn)。

這次眩暈班培訓(xùn)，我院精心組織，邀請(qǐng)了國(guó)內(nèi)外知名的眩暈領(lǐng)域?qū)＜?，通過(guò)講座、病例討論、實(shí)踐操作等多種形式進(jìn)行培訓(xùn)內(nèi)容的呈現(xiàn)，培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋了眩暈的病因、診斷、治療等方面，力求給醫(yī)生提供全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

第一天的培訓(xùn)，主要是由幾位專(zhuān)家進(jìn)行了理論知識(shí)的講解。他們?cè)敿?xì)介紹了眩暈的病因，包括前庭系統(tǒng)病變、顱內(nèi)病變、心血管病變等。通過(guò)豐富的病例分析，他們給我們展示了不同病因所引起的不同類(lèi)型的眩暈癥狀，讓我們更好地了解和診斷眩暈病例。

第二天的培訓(xùn)，我們主要進(jìn)行了病例討論。這是一個(gè)非常有趣和有價(jià)值的環(huán)節(jié)，我們將觀察到的真實(shí)病例進(jìn)行了集體討論。從不同的角度出發(fā)，不同的專(zhuān)家給予了各自的診斷意見(jiàn)和治療建議，讓我們更廣泛地了解眩暈的診斷思路和治療方法。通過(guò)這種實(shí)踐操作，我們不僅提高了眩暈的診斷能力，同時(shí)也培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神。

第三天的培訓(xùn)，我們進(jìn)行了臨床操作技術(shù)的培訓(xùn)。此次培訓(xùn)，我們邀請(qǐng)了來(lái)自國(guó)內(nèi)頂級(jí)醫(yī)院的專(zhuān)家，他們通過(guò)系統(tǒng)的講解和手把手的操作演示，向我們介紹了各種不同的治療方法，包括物理治療、藥物治療等。并且，通過(guò)實(shí)際的操作，我們親身體驗(yàn)到了不同治療方法的效果和注意事項(xiàng)。

此次眩暈班培訓(xùn)總結(jié)，不僅給我們帶來(lái)了很多新的理論知識(shí)，更重要的是提高了我們的臨床操作技能和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)與專(zhuān)家的深入交流和互動(dòng)學(xué)習(xí)，我們深刻認(rèn)識(shí)到，眩暈癥狀的診斷和治療是一項(xiàng)需要多學(xué)科合作的工作。只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)的力量，才能更好地幫助患者。

這次眩暈班培訓(xùn)讓我們意識(shí)到醫(yī)院眩暈班的重要性和必要性。眩暈癥狀的診斷和治療是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，需要醫(yī)生具備豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，我們可以提高自己的專(zhuān)業(yè)水平，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。

總的來(lái)說(shuō)，此次醫(yī)院眩暈班培訓(xùn)取得了圓滿(mǎn)成功。通過(guò)專(zhuān)家的精心講解、病例討論和實(shí)際操作，提高了醫(yī)生們對(duì)眩暈癥狀的診斷和治療的能力。希望我們能將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)，讓他們擺脫眩暈帶來(lái)的困擾，重回健康的生活軌道。

醫(yī)院培訓(xùn)總結(jié) 篇5

醫(yī)院作為社會(huì)的重要組成部分，必須始終注重員工的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。只有這樣，才能不斷提高醫(yī)院的診療水平和服務(wù)質(zhì)量。因此，醫(yī)院每年都要進(jìn)行一次全面的培訓(xùn)總結(jié)，以反思過(guò)去的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并制定新的培訓(xùn)計(jì)劃，推動(dòng)醫(yī)院的持續(xù)發(fā)展。

一、培訓(xùn)總結(jié)的背景和意義：

醫(yī)院是一個(gè)涉及面廣、內(nèi)容繁雜的機(jī)構(gòu)，員工需要具備一定的專(zhuān)業(yè)技能和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。而醫(yī)療技術(shù)的不斷更新和發(fā)展，使得醫(yī)務(wù)人員需要不斷進(jìn)行學(xué)習(xí)和提高，才能保持自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和工作能力。因此，醫(yī)院每年進(jìn)行培訓(xùn)總結(jié)，不僅可以了解員工的工作情況，更能夠深入洞察員工的需求和問(wèn)題，從而制定更加符合實(shí)際需求的培訓(xùn)方案，提高醫(yī)院服務(wù)質(zhì)量和員工的工作滿(mǎn)意度。

二、培訓(xùn)總結(jié)的具體內(nèi)容：

1、總結(jié)培訓(xùn)成效

在醫(yī)院進(jìn)行培訓(xùn)的過(guò)程中，需要對(duì)培訓(xùn)的效果進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)。這既包括員工的認(rèn)知程度，也包括員工的工作表現(xiàn)。培訓(xùn)總結(jié)需要詳細(xì)分析培訓(xùn)的成效，以及優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，從而為下一年度制定更加明確的培訓(xùn)計(jì)劃打下基礎(chǔ)。

2、分析員工需求

無(wú)論是醫(yī)生還是護(hù)士，每個(gè)人都有自己的需求和問(wèn)題。醫(yī)院的培訓(xùn)也需要與員工的需求相匹配，要考慮如何幫助員工解決問(wèn)題，并在知識(shí)點(diǎn)上逐步擴(kuò)大知識(shí)面。通過(guò)深入分析員工的需求，可以制定出更加貼近實(shí)際的培訓(xùn)方案，提高工作效率，減少疑惑。

3、制定新的培訓(xùn)計(jì)劃

培訓(xùn)總結(jié)不僅是對(duì)過(guò)去進(jìn)行反思和總結(jié)，更是為了開(kāi)展下一年度的培訓(xùn)計(jì)劃。通過(guò)對(duì)員工需求和醫(yī)院目標(biāo)的全面考慮，可以制定出新的培訓(xùn)計(jì)劃，涵蓋不同層次員工的職業(yè)需求和目標(biāo)。

三、醫(yī)院培訓(xùn)總結(jié)的重要性：

1、提高員工的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)

在日新月異的行業(yè)中，醫(yī)院需要的不僅僅是有經(jīng)驗(yàn)的員工，更要求員工不斷學(xué)習(xí)和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的不斷提高。培訓(xùn)總結(jié)可以幫助醫(yī)院發(fā)現(xiàn)員工的技能差距，幫助他們彌補(bǔ)缺陷，提高專(zhuān)業(yè)水平，從而為病人提供更加專(zhuān)業(yè)化和高端的服務(wù)。

2、提高工作滿(mǎn)意度

只有當(dāng)員工能夠適應(yīng)自己的工作環(huán)境和工作要求，才會(huì)有充足的工作滿(mǎn)意度。而醫(yī)院的培訓(xùn)總結(jié)可以幫助員工更好地了解自己的工作，學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能，從而緩解在工作中遇到的問(wèn)題和挑戰(zhàn)，提高工作滿(mǎn)意度和工作效率。

3、推動(dòng)醫(yī)院的不斷發(fā)展

醫(yī)院是一個(gè)永遠(yuǎn)在發(fā)展的機(jī)構(gòu)，它需要不斷更新技術(shù)和理念。培訓(xùn)總結(jié)可以準(zhǔn)確反映醫(yī)院的現(xiàn)狀和問(wèn)題，為醫(yī)院的未來(lái)發(fā)展提供指導(dǎo)和保障。

四、總結(jié)：

作為醫(yī)院的重要組成部分，員工的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)具有極高的意義和價(jià)值。醫(yī)院的培訓(xùn)總結(jié)必須深入員工的需求和問(wèn)題，完善教育體系，不斷推進(jìn)醫(yī)院的發(fā)展和進(jìn)步。在不斷總結(jié)和發(fā)展的過(guò)程中，將員工的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和服務(wù)質(zhì)量提升到新的高度，成為一個(gè)引領(lǐng)行業(yè)發(fā)展的學(xué)習(xí)型醫(yī)院。

醫(yī)院培訓(xùn)總結(jié) 篇6

醫(yī)院行風(fēng)培訓(xùn)工作總結(jié)

隨著社會(huì)的發(fā)展和人民生活水平的提高，醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)已成為人們?nèi)粘Ｉ钪兄匾囊徊糠?。每天有大量的病人涌入醫(yī)院，需要各醫(yī)院的醫(yī)務(wù)人員為其提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。然而，醫(yī)院的服務(wù)質(zhì)量和行風(fēng)問(wèn)題卻成為了廣大病人所關(guān)注的重要問(wèn)題。為此，醫(yī)院行風(fēng)培訓(xùn)工作就顯得尤為重要。

醫(yī)院行風(fēng)培訓(xùn)工作是醫(yī)院服務(wù)過(guò)程中的一項(xiàng)重要工作。其目標(biāo)就是幫助醫(yī)務(wù)工作者提升醫(yī)療服務(wù)素質(zhì)，培養(yǎng)良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，為廣大病人提供高質(zhì)量、高效率、高滿(mǎn)意度的醫(yī)療服務(wù)。

一、行風(fēng)培訓(xùn)工作的意義

行風(fēng)培訓(xùn)工作的意義在于幫助醫(yī)護(hù)人員更好地發(fā)揮自己的職業(yè)理念和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，做好醫(yī)療服務(wù)。首先，醫(yī)護(hù)人員需要了解病人就醫(yī)的心理和需求，向病人提供滿(mǎn)足其需求的服務(wù)，創(chuàng)造和諧穩(wěn)定的就醫(yī)環(huán)境。其次，通過(guò)行風(fēng)培訓(xùn)，醫(yī)務(wù)工作者能夠更加深入地了解和學(xué)習(xí)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，提升其職業(yè)道德水平。最后，行風(fēng)培訓(xùn)能夠促進(jìn)醫(yī)療服務(wù)的進(jìn)一步地規(guī)范、優(yōu)質(zhì)和高效。

二、行風(fēng)培訓(xùn)的主要內(nèi)容

1. 醫(yī)學(xué)倫理學(xué)：醫(yī)學(xué)倫理學(xué)是指?jìng)惱碓瓌t在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中的應(yīng)用。行風(fēng)培訓(xùn)應(yīng)重點(diǎn)培養(yǎng)醫(yī)務(wù)人員的醫(yī)學(xué)倫理素養(yǎng)，增強(qiáng)他們的職業(yè)道德自覺(jué)，使他們?cè)卺t(yī)療服務(wù)中始終遵守職業(yè)道德規(guī)范，充分尊重患者權(quán)益和利益。

2. 服務(wù)意識(shí)：醫(yī)務(wù)人員應(yīng)牢記自己的職責(zé)和使命，時(shí)刻保持服務(wù)情懷，樹(shù)立服務(wù)意識(shí)。在服務(wù)過(guò)程中，醫(yī)務(wù)人員應(yīng)積極傾聽(tīng)患者需求，關(guān)注患者感受，切實(shí)提高服務(wù)品質(zhì)。

3. 溝通技巧：溝通是醫(yī)生和患者之間重要的聯(lián)系紐帶。醫(yī)務(wù)人員應(yīng)掌握有效的溝通技巧，以便更好地與患者交流和溝通，以增進(jìn)患者與醫(yī)生之間的信任和理解，增強(qiáng)醫(yī)療保障的民眾認(rèn)可度。

4. 專(zhuān)業(yè)技能：醫(yī)務(wù)人員應(yīng)具有專(zhuān)業(yè)技能，熟練掌握醫(yī)學(xué)科學(xué)和技術(shù)，并不斷學(xué)習(xí)和培養(yǎng)新的技能，努力提高醫(yī)療服務(wù)水平。

三、行風(fēng)培訓(xùn)的重要舉措

1. 加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育：醫(yī)務(wù)人員通過(guò)學(xué)習(xí)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)知識(shí)，增強(qiáng)其職業(yè)道德和職業(yè)精神，通過(guò)對(duì)答案的深入研究，以改進(jìn)完善行風(fēng)規(guī)范，從而提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。

2. 建立行風(fēng)培訓(xùn)制度：建立行風(fēng)培訓(xùn)制度和管理機(jī)制，組織專(zhuān)業(yè)人員編寫(xiě)教材、課程，制定教育計(jì)劃和培訓(xùn)方案，加強(qiáng)對(duì)醫(yī)務(wù)人員的培訓(xùn)和考核，以保障行風(fēng)培訓(xùn)工作的順利開(kāi)展。

3. 堅(jiān)持定期開(kāi)展行風(fēng)培訓(xùn)：定期開(kāi)展行風(fēng)培訓(xùn)，投入一定資金和人力，培養(yǎng)醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)素質(zhì)和技能，以提高醫(yī)療服務(wù)的質(zhì)量和水平。

四、結(jié)語(yǔ)

行風(fēng)培訓(xùn)工作是醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量的重要保障措施，是醫(yī)務(wù)工作者維護(hù)職業(yè)道德和改善醫(yī)患關(guān)系的有效途徑。要將行風(fēng)培訓(xùn)工作納入醫(yī)院日常工作計(jì)劃中，并進(jìn)行長(zhǎng)期的持續(xù)性培訓(xùn)和考核，從而提高醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)素質(zhì)，為廣大患者提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。

醫(yī)院培訓(xùn)總結(jié) 篇7

衛(wèi)生事業(yè)要快速發(fā)展，關(guān)鍵是要有一大批德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀科技人才，人才是醫(yī)院發(fā)展命脈，我院一直以來(lái)始終以“人才興院、科教興院”為宗旨，年初，結(jié)合學(xué)科建設(shè)，制定了人才培養(yǎng)五年規(guī)劃，旨在加快提高衛(wèi)技人員專(zhuān)業(yè)水平和創(chuàng)新能力，提升職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)技能。20xx年，在領(lǐng)導(dǎo)重視、科教科規(guī)范管理、科主任支持、衛(wèi)技人員自身努力下，人才培養(yǎng)取得一定成效，總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)了人才培養(yǎng)組織管理，落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度

醫(yī)院成立了人才培養(yǎng)管理組織，有計(jì)劃、有目的培養(yǎng)各梯隊(duì)人才，科教科根據(jù)學(xué)科建設(shè)需要，制定了繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育、外出進(jìn)修、外出短期培訓(xùn)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、三基三嚴(yán)培訓(xùn)及考試等計(jì)劃，并規(guī)范落實(shí)各項(xiàng)激勵(lì)機(jī)制，獎(jiǎng)勵(lì)人才的科研開(kāi)發(fā)、新技術(shù)的應(yīng)用、新項(xiàng)目的開(kāi)展、論文發(fā)表、在職學(xué)歷提高，并按規(guī)定予以獎(jiǎng)勵(lì)，嚴(yán)格各項(xiàng)審批制度，促進(jìn)人才培養(yǎng)工作有序進(jìn)行。

二、加強(qiáng)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育，不斷更新現(xiàn)代醫(yī)學(xué)知識(shí)

1、組織院內(nèi)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育，每月定期開(kāi)展業(yè)務(wù)講座，授課老師主要由副高以上職稱(chēng)人員擔(dān)任，結(jié)合新理論、新方法、新技術(shù)，精心準(zhǔn)備課件（PPT），不斷更新醫(yī)學(xué)理論知識(shí)，按照計(jì)劃并配合中心工作進(jìn)行院內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，共舉辦12次，對(duì)醫(yī)療法律法規(guī)、抗菌藥的合理應(yīng)用、醫(yī)院感染、核心制度等進(jìn)行了培訓(xùn)，簽到參加人員2282人次，參與率91.5%。通過(guò)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高了全院醫(yī)務(wù)人員業(yè)務(wù)水平和急診應(yīng)急救治水平。

2、狠抓“三基三嚴(yán)”的落實(shí)，認(rèn)真組織全院性“三基”理論考試，以促進(jìn)自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，每次考試試題都包括江蘇省三基內(nèi)容（60分）、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容（30分）以及核心醫(yī)療制度（10分），參考率100%，合格率醫(yī)療護(hù)理均100%，進(jìn)行了全院性技能操作培訓(xùn)和考核，合格率100%。

3、十月份對(duì)新畢業(yè)錄用、調(diào)入的二十五名新職工進(jìn)行了崗前培訓(xùn)，對(duì)醫(yī)院制度、職責(zé)、法律法規(guī)、核心工作制度、診療操作規(guī)范進(jìn)行了培訓(xùn)并考核，合格率100%。使他們能快速地適應(yīng)各個(gè)崗位的診療工作。

4、鼓勵(lì)參加在職學(xué)歷教育，年內(nèi)醫(yī)技科室有三名人員就讀本科畢業(yè)，護(hù)理有1人就讀本科畢業(yè)，1人就讀大專(zhuān)畢業(yè)，院內(nèi)尚有10余名以上衛(wèi)技人員在讀本科或?qū)？茖W(xué)歷教育。

5、學(xué)科帶頭人、科主任、高級(jí)職稱(chēng)衛(wèi)技人員每月組織科室業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有記錄，結(jié)合疑難病例討論、死亡病例討論、查房等活動(dòng)提高了學(xué)習(xí)效果。

三、結(jié)合學(xué)科建設(shè)，加快培養(yǎng)專(zhuān)科人才

醫(yī)院對(duì)取得成績(jī)的優(yōu)秀人才進(jìn)行物質(zhì)上和精神上獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)年內(nèi)已發(fā)表的'4篇省級(jí)以上論文，實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)政策，核心期刊、國(guó)家級(jí)每篇獎(jiǎng)勵(lì)500元，省級(jí)每篇獎(jiǎng)勵(lì)300元，全年論文獎(jiǎng)勵(lì)1800元。對(duì)醫(yī)院繼續(xù)教育授課教員獎(jiǎng)勵(lì)，全年獎(jiǎng)勵(lì)共1200元（100元/次）。在全院營(yíng)造濃厚的“尊重知識(shí)、尊重人才”的氛圍。以促進(jìn)衛(wèi)技人員自覺(jué)進(jìn)步，人才的快速成長(zhǎng)。

醫(yī)學(xué)領(lǐng)域內(nèi)的競(jìng)爭(zhēng)歸根到底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，人才之間的競(jìng)爭(zhēng)，又是人才管理體制和模式的競(jìng)爭(zhēng)。因此，醫(yī)院正著力于創(chuàng)建良性的軟環(huán)境，觸發(fā)人才潛能的發(fā)揮，用各方面的優(yōu)勢(shì)，去建設(shè)一個(gè)技術(shù)一流、質(zhì)量一流、服務(wù)一流的現(xiàn)代化醫(yī)院。

醫(yī)院培訓(xùn)總結(jié) 篇8

醫(yī)院戒煙培訓(xùn)年度總結(jié)

作為一家衛(wèi)生機(jī)構(gòu)，醫(yī)院一直致力于宣傳健康的生活方式，鼓勵(lì)人們遠(yuǎn)離煙草的危害。為了進(jìn)一步推進(jìn)禁煙工作，醫(yī)院不僅積極開(kāi)展各種形式的宣傳教育活動(dòng)，而且還組織了一系列戒煙培訓(xùn)。通過(guò)這些培訓(xùn)，我們希望激發(fā)大眾的自我保健意識(shí)，提高他們遵守公共衛(wèi)生規(guī)定的意識(shí)，進(jìn)一步促進(jìn)健康中國(guó)的建設(shè)。

一、培訓(xùn)內(nèi)容

戒煙培訓(xùn)課程包括了以下內(nèi)容：

1.煙草的危害

通過(guò)介紹香煙中所含有的成分以及吸煙行為對(duì)健康的危害，讓大家深刻認(rèn)識(shí)到戒煙的重要性。

2.戒煙方法

介紹了幾種常用的戒煙方法，并詳細(xì)講解了每種方法的優(yōu)缺點(diǎn)。從而讓學(xué)員根據(jù)自己的實(shí)際情況，選擇最適合自己的戒煙方法。

3.戒煙的重要性

戒煙不僅關(guān)乎個(gè)人的健康，還關(guān)乎到家庭和社會(huì)的幸福和穩(wěn)定。通過(guò)介紹一些成功戒煙者的案例，讓大家深刻認(rèn)識(shí)到戒煙的重要性。

4.怎樣堅(jiān)持戒煙

戒煙不是一朝一夕的事情，需要堅(jiān)持不懈的努力。為此，我們介紹了一些堅(jiān)持戒煙的竅門(mén)和技巧。幫助學(xué)員掌握戒煙的關(guān)鍵。

二、培訓(xùn)形式

戒煙培訓(xùn)組織形式包括了以下形式：

1.集中培訓(xùn)

在醫(yī)院內(nèi)專(zhuān)門(mén)設(shè)立培訓(xùn)班，邀請(qǐng)專(zhuān)家授課，進(jìn)行集中培訓(xùn)。學(xué)員可以借此機(jī)會(huì)相互交流和學(xué)習(xí)，更好地掌握戒煙知識(shí)。

2.網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)

對(duì)于不能參加集中培訓(xùn)的同事，我們還開(kāi)展了網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，學(xué)員可以隨時(shí)隨地在線(xiàn)學(xué)習(xí)。

三、效果評(píng)估

為了評(píng)估戒煙培訓(xùn)的效果，我們對(duì)參加培訓(xùn)的學(xué)員進(jìn)行了跟蹤調(diào)查。結(jié)果顯示，參加培訓(xùn)后，學(xué)員的戒煙意識(shí)有了明顯提高，成功率也有所增加。同時(shí)，參加培訓(xùn)的學(xué)員還積極回饋，通過(guò)朋友圈、微博等社交媒體宣傳戒煙知識(shí)，起到進(jìn)一步宣傳健康生活的作用。

四、總結(jié)與展望

通過(guò)一年的努力，醫(yī)院的戒煙培訓(xùn)取得了一定的成效。但是我們深知，禁煙工作的推進(jìn)任重道遠(yuǎn)。在未來(lái)的工作中，我們將進(jìn)一步探索新的宣傳形式和方法，通過(guò)更多樣化的手段和更嚴(yán)格的措施，進(jìn)一步提高戒煙的效果。我們堅(jiān)信，在全社會(huì)的共同努力下，禁煙工作一定能夠取得更加顯著的成果。

醫(yī)院培訓(xùn)總結(jié) 篇9

醫(yī)院行風(fēng)培訓(xùn)年度總結(jié)

自從我院開(kāi)展了醫(yī)院行風(fēng)培訓(xùn)，每年都會(huì)舉行總結(jié)會(huì)議，對(duì)過(guò)去一年的工作進(jìn)行回顧和總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析原因，制定對(duì)策，為今后工作提供指導(dǎo)。本篇文章將詳細(xì)、具體且生動(dòng)地描述我院醫(yī)院行風(fēng)培訓(xùn)的年度總結(jié)。

首先，今年我們的醫(yī)院行風(fēng)培訓(xùn)工作較往年更加重視，加強(qiáng)了組織領(lǐng)導(dǎo)，設(shè)立了專(zhuān)門(mén)的行風(fēng)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)總策劃、組織推進(jìn)、考核評(píng)估、宣傳發(fā)動(dòng)等小組，并通過(guò)制定實(shí)施方案，明確了工作流程和時(shí)間進(jìn)度，提高了工作效率和效益。

其次，我們的醫(yī)院行風(fēng)培訓(xùn)在培訓(xùn)內(nèi)容上更加貼近實(shí)際、注重實(shí)效，除了傳授醫(yī)療理論和業(yè)務(wù)技能，更加注重醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德建設(shè)。我們印發(fā)了《醫(yī)院行風(fēng)建設(shè)指南》，對(duì)職業(yè)道德、服務(wù)宗旨、安全管理、患者心理?yè)嵛?、醫(yī)療糾紛處理等方面的知識(shí)做了詳細(xì)闡述和講解。此外，我們還組織專(zhuān)家授課、模擬演練、座談交流等多種形式的培訓(xùn)活動(dòng)，積極推進(jìn)醫(yī)院行風(fēng)建設(shè)。

再次，我們?cè)卺t(yī)院行風(fēng)培訓(xùn)方面加強(qiáng)了考核評(píng)估，制定了一套考核評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)定期對(duì)醫(yī)務(wù)人員的行風(fēng)情況進(jìn)行抽查、檢查和評(píng)估，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)進(jìn)行糾正，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、做好經(jīng)驗(yàn)分享和推廣。在行風(fēng)推進(jìn)的過(guò)程中，我們始終堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)正面典型，用感召力謀求影響力，加大行風(fēng)文化宣傳力度，通過(guò)集體表彰、組織評(píng)選和宣傳報(bào)道等方式，打造了一批行風(fēng)建設(shè)的標(biāo)桿人物和典型案例，不斷提升醫(yī)院行風(fēng)建設(shè)的可持續(xù)發(fā)展。

最后，在本年度的醫(yī)院行風(fēng)培訓(xùn)工作中，我們也面臨了一些困難和問(wèn)題。例如，醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量不穩(wěn)定，醫(yī)患矛盾加劇，人員流動(dòng)性大等。但是，我們不斷創(chuàng)新、及時(shí)調(diào)整，并制訂了相應(yīng)的對(duì)策，才克服了這些困難，取得了一定的成果。

總之，醫(yī)院行風(fēng)培訓(xùn)是保障醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量和提升醫(yī)院形象的重要工作，我們將一如既往地加大宣傳力度、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，推進(jìn)醫(yī)院行風(fēng)建設(shè)。相信，在全體醫(yī)務(wù)人員的共同努力下，我們的醫(yī)院行風(fēng)將會(huì)更加健康、文明、和諧！

校本培訓(xùn)總結(jié)精華

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校本培訓(xùn)總結(jié) 篇1

試題研究校本培訓(xùn)總結(jié)

引言：

試題研究校本培訓(xùn)是一項(xiàng)重要的教育活動(dòng)，它旨在提升教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。在本次校本培訓(xùn)中，我們深入研究試題設(shè)計(jì)和應(yīng)用，分享了各種不同類(lèi)型的試題，并討論了如何有效利用試題來(lái)評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和提供教學(xué)反饋。以下是我對(duì)此次校本培訓(xùn)的總結(jié)。

一、試題設(shè)計(jì)的重要性

試題設(shè)計(jì)是教學(xué)活動(dòng)中不可忽視的環(huán)節(jié)。一個(gè)好的試題能夠準(zhǔn)確地反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，同時(shí)也能夠促進(jìn)學(xué)生的深層次思考和探索。在本次培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了各種試題設(shè)計(jì)的原則和技巧，包括選擇題、填空題、簡(jiǎn)答題等不同類(lèi)型的試題。我們了解到試題設(shè)計(jì)不僅要注重題目的準(zhǔn)確性和清晰度，而且要考慮到學(xué)生的認(rèn)知水平和思維習(xí)慣，以便更好地引導(dǎo)學(xué)生的思考和理解。

二、試題的多樣化應(yīng)用

在教學(xué)過(guò)程中，我們需要根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和教學(xué)目標(biāo)，選擇合適的試題來(lái)進(jìn)行評(píng)估和反饋。本次培訓(xùn)中，我們分享了各種不同類(lèi)型的試題，并討論了如何根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際情況來(lái)靈活運(yùn)用試題。我們了解到多樣化的試題設(shè)計(jì)能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，提高教學(xué)效果。同時(shí)，試題還可以用于綜合評(píng)價(jià)學(xué)生的綜合能力和創(chuàng)新思維能力，幫助教師更全面地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。

三、試題分析與評(píng)估

試題分析是一個(gè)系統(tǒng)且深入的過(guò)程，有助于教師了解試題的有效性和可操作性。試題分析還可以幫助教師發(fā)現(xiàn)試題中存在的問(wèn)題和改進(jìn)的空間。在本次培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了試題分析的方法和步驟，并討論了如何評(píng)估試題的質(zhì)量和有效性。通過(guò)試題分析，我們不僅能夠提高試題的準(zhǔn)確性和可靠性，還可以為教學(xué)提供有針對(duì)性的反饋和改進(jìn)意見(jiàn)。

結(jié)論：

試題研究校本培訓(xùn)不僅加強(qiáng)了教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，還提升了教學(xué)質(zhì)量。通過(guò)本次培訓(xùn)，我們更深入地了解了試題設(shè)計(jì)的重要性和原則，掌握了多樣化的試題設(shè)計(jì)技巧，同時(shí)也加強(qiáng)了對(duì)試題的分析和評(píng)估能力。這些知識(shí)和技能將對(duì)我們今后的教學(xué)工作產(chǎn)生積極的影響，并促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展。我們將積極應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，不斷改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐，提高教育教學(xué)的質(zhì)量，為學(xué)生的未來(lái)發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。

校本培訓(xùn)總結(jié) 篇2

校本研究培訓(xùn)總結(jié)

前言：

校本研究是一種不斷發(fā)展的教育改革方式，它注重教育者的自主性和團(tuán)隊(duì)合作精神，以問(wèn)題驅(qū)動(dòng)和實(shí)踐探究的方式推動(dòng)教育發(fā)展。為了提升教育工作者的校本研究能力，我們學(xué)校于近期組織了一次校本研究培訓(xùn)。本文將對(duì)此次培訓(xùn)進(jìn)行詳細(xì)總結(jié)。

一、培訓(xùn)目的和背景：

本次培訓(xùn)的目的在于進(jìn)一步推動(dòng)教育教學(xué)改革，提升教師的校本研究能力和實(shí)踐技能。目標(biāo)是幫助教師更好地貫徹校本研究精神，提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

二、培訓(xùn)內(nèi)容：

1.理論知識(shí)分享：培訓(xùn)開(kāi)始時(shí)，我們邀請(qǐng)了幾位專(zhuān)家來(lái)分享校本研究的理論知識(shí)，包括校本研究的概念、特點(diǎn)以及實(shí)施方法等。專(zhuān)家們通過(guò)生動(dòng)的案例和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，讓我們對(duì)校本研究有了更加深入的理解。

2.校本研究案例分享：培訓(xùn)中還邀請(qǐng)了來(lái)自不同學(xué)科領(lǐng)域的教師代表分享他們的校本研究案例。通過(guò)聽(tīng)取他們的分享，我們了解到不同學(xué)科領(lǐng)域的教師是如何運(yùn)用校本研究方法來(lái)解決教學(xué)中的問(wèn)題，并取得了令人矚目的成果。

3.團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)與合作學(xué)習(xí)：本次培訓(xùn)設(shè)置了團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)的環(huán)節(jié)，參訓(xùn)教師被分為小組，并進(jìn)行了一系列的合作學(xué)習(xí)活動(dòng)。在小組中，我們一起制定研究方向和研究問(wèn)題，共同分析問(wèn)題的原因，并提出解決方案。通過(guò)與其他教師的合作，我們了解到團(tuán)隊(duì)合作對(duì)于校本研究的重要性，更加深入地理解了團(tuán)隊(duì)合作的意義和好處。

4.實(shí)踐探究和總結(jié)分享：為了讓參訓(xùn)教師實(shí)際操作校本研究，培訓(xùn)中還設(shè)置了實(shí)踐探究環(huán)節(jié)。每個(gè)小組都根據(jù)自己選定的研究方向和問(wèn)題進(jìn)行了調(diào)研和實(shí)踐，并總結(jié)了研究成果。最后，每個(gè)小組都進(jìn)行了成果的展示和分享，大家從中獲得了很多的啟發(fā)和收獲。

三、培訓(xùn)成果：

通過(guò)這次培訓(xùn)，參訓(xùn)教師深入了解了校本研究的理念和方法。他們掌握了一些實(shí)用的研究技巧，提高了對(duì)教育實(shí)踐問(wèn)題的分析和解決能力。同時(shí)，參訓(xùn)教師也意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作在校本研究中的重要性，加強(qiáng)了與他人合作的技能和意識(shí)。

四、培訓(xùn)反思：

盡管本次培訓(xùn)取得了一定的成果，但也存在一些不足之處。培訓(xùn)時(shí)間較短，無(wú)法涵蓋更多的知識(shí)和技能；培訓(xùn)中缺乏實(shí)際操作的機(jī)會(huì)，使參訓(xùn)教師難以真正掌握校本研究的實(shí)踐技能。因此，今后在組織類(lèi)似培訓(xùn)時(shí)應(yīng)更加關(guān)注培訓(xùn)的時(shí)機(jī)和內(nèi)容的設(shè)計(jì)，更好地滿(mǎn)足參訓(xùn)教師的需求。

五、總結(jié)：

這次校本研究培訓(xùn)為我們提供了一個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)和交流機(jī)會(huì)。通過(guò)專(zhuān)家的講解、案例的分享和團(tuán)隊(duì)的合作，我們深入了解了校本研究的思想和實(shí)踐，提升了校本研究的能力。相信隨著時(shí)間的推移，我們學(xué)校的教育教學(xué)將會(huì)因校本研究而變得更加出色。

校本培訓(xùn)總結(jié) 篇3

隨著新課程改革的實(shí)行，校本研修已成為教師可連續(xù)發(fā)展的有效平臺(tái)，本學(xué)期，我從實(shí)際動(dòng)身，把堅(jiān)持校本研修作為專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)的必由之路，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)研修和校本研修，從實(shí)踐困惑動(dòng)身。本學(xué)期，我從自我的教學(xué)實(shí)際動(dòng)身，建立以人為本，以校為本的理念，加強(qiáng)合作，相互商討，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)與自我反思的習(xí)慣。研修結(jié)合，不斷提高自身素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平；增強(qiáng)研修意識(shí)，以研究的眼光注視、反思、分析和解決自我在教學(xué)實(shí)踐中遇到的實(shí)際問(wèn)題。為了更好的作好下學(xué)期的工作把這學(xué)期的個(gè)人研修工作做一下總結(jié)：

1、以自我學(xué)習(xí)為依靠，自悟《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神，以自學(xué)、做文摘的情勢(shì)，了解其資料。一學(xué)期聽(tīng)了許多課，不僅僅提高了自身素養(yǎng)，更開(kāi)辟了教學(xué)思路。

2、以教研活動(dòng)為依靠，展現(xiàn)課堂教學(xué)。感受實(shí)際教改狀態(tài)，撰寫(xiě)心得體會(huì)，教學(xué)隨筆，教育敘事，每周參加校本教研活動(dòng)使自我的業(yè)務(wù)水平有很大的提高。

3、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課指導(dǎo)時(shí)，實(shí)現(xiàn)新課程改革下真正的拓寬教師的視野，拓寬教師的知識(shí)面，知識(shí)面，不做井底之蛙。領(lǐng)導(dǎo)們精辟的論述，從發(fā)掘教材入手，激發(fā)學(xué)生愛(ài)好起點(diǎn)，不僅僅從理論上進(jìn)行了講授，同時(shí)結(jié)合更多的實(shí)踐體會(huì)進(jìn)行精心的剖析，使我如獲珍寶，恍然大悟。有一種“山重水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的感覺(jué)。領(lǐng)導(dǎo)們的引領(lǐng)，領(lǐng)導(dǎo)們的點(diǎn)撥，使我能撥開(kāi)云霧，找到自我的方向，給自我做好定位。

最后引用一句名言與大家共勉“生活不是守株待兔的'遐想，不是消極的自我研究，不是情緒化的虔敬神明，只有行動(dòng)才能決定人生價(jià)值”。我會(huì)在自我的工作中努力嘗試，從能夠改變的地方開(kāi)始，不斷探索，向著更高的目標(biāo)邁出堅(jiān)定的步伐。

校本培訓(xùn)總結(jié) 篇4

這次有幸參加了橋口區(qū)校本研修骨干培訓(xùn)，非常感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給予我們這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，使我們得以靜下來(lái)好好思考、學(xué)習(xí)校本研修的相關(guān)知識(shí)。在教校的精心安排下，我們比較系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了校本研修的有關(guān)理論，也參與了一些具體的實(shí)踐活動(dòng)，受益頗深，在此也向各位的辛勤勞動(dòng)，精心安排表示衷心的感謝！感謝班主任老師給我這次交流的機(jī)會(huì)。使我能將在這次學(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴體會(huì)與感受向大家做個(gè)匯報(bào)，與大家共同分享、探討，更希望得到大家的指導(dǎo)和幫助。

我校位于橋口區(qū)北部的城鄉(xiāng)結(jié)合部，是橋口區(qū)北部的一所薄弱學(xué)校，建校時(shí)間不長(zhǎng)，底子薄，加之學(xué)生多，老師少，大家工作都非常忙碌，所以老師們對(duì)教研工作的重視相對(duì)較弱。然而當(dāng)我們?cè)谂撕Ｑ嘟淌谥笇?dǎo)下以“自修——反思”的培訓(xùn)模式進(jìn)行校本培訓(xùn)后，，猶如一股春風(fēng)，吹動(dòng)了教師人心思進(jìn)、見(jiàn)賢思齊的熱情，帶動(dòng)了全校自我學(xué)習(xí)、自我反思的熱潮，引動(dòng)了家長(zhǎng)社會(huì)關(guān)注常小、認(rèn)同常小的熱流，使學(xué)校更加充滿(mǎn)生機(jī)與活力。XX年9月，湖北省“教師科研素質(zhì)提高”課題組現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在橋口區(qū)舉行，常碼頭小學(xué)作為橋口區(qū)參加課題研究的學(xué)校代表，在現(xiàn)場(chǎng)會(huì)做了經(jīng)驗(yàn)交流和資料匯報(bào)，得到與會(huì)專(zhuān)家，領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評(píng)。會(huì)后，不少省內(nèi)參與課題的學(xué)校又先后來(lái)我校學(xué)習(xí)交流，前不久，潘教授還帶領(lǐng)湖南省的幾個(gè)參加課題組的兄弟學(xué)校又一次來(lái)到我校，介紹這一培訓(xùn)模式和我校開(kāi)展活動(dòng)的具體情況。成績(jī)的取得，讓我們反思，學(xué)校的進(jìn)步與發(fā)展，靠的是什么？如果還要進(jìn)一步發(fā)展，應(yīng)該怎么做？

記得那是二〇〇三年的一天，區(qū)教校的張自立主任來(lái)到學(xué)校，給我們介紹了教育敘事和“自修——反思”的培訓(xùn)模式，他指出，新課改的實(shí)施，不僅僅是學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革，更應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到它的前提是教師教學(xué)方式的變革，因此教師素質(zhì)的提高是極為重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，

“講教育故事”的敘事研究，要求廣大教師“以合理有效的方式解決自己在教室和其他場(chǎng)所里發(fā)生的教育，教學(xué)問(wèn)題，然后將自己怎樣遇到這個(gè)問(wèn)題，怎樣解決這個(gè)問(wèn)題的整個(gè)教學(xué)過(guò)程‘?dāng)⑹觥鰜?lái)，并且加以自己的反思”。他的介紹既給了我們以專(zhuān)業(yè)的指引，又給了我們以具體的指導(dǎo)，讓我們真正感到“解惑、解困、解渴”，對(duì)于清除舊“三論”（無(wú)用論、無(wú)關(guān)論、無(wú)法論）極具有鼓舞，我們頓時(shí)心中萌動(dòng)著在“教育敘事”研究中一展身手的欲望，空氣中彌漫著大家力圖以這一新的研究方式取得新的研究成果的渴望。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我們正式從理論上了解到校本研究是以“個(gè)人反思、同伴互助、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)”的形式，促進(jìn)教師變革教學(xué)方式，邁向?qū)I(yè)化發(fā)展的必由之路。如此看來(lái)，這次的邂逅，可以看做是我們學(xué)校校本培訓(xùn)拉開(kāi)序幕的日子了。非常感謝張主任，感謝橋口教校引進(jìn)的先進(jìn)理念。

校本培訓(xùn)總結(jié) 篇5

**路小學(xué)現(xiàn)有教職工63人,在校生1220名.我校擁有1支思想業(yè)務(wù)素質(zhì)高,年齡結(jié)構(gòu)合理的教師隊(duì)伍.全體教師均達(dá)到合格學(xué)歷,大專(zhuān)以上學(xué)歷占73%,其中本科學(xué)歷8人;專(zhuān)任教師中擁有中學(xué)高級(jí)教師職稱(chēng)4人,小學(xué)高級(jí)教師15人,區(qū)市級(jí)教改能手,業(yè)務(wù)標(biāo)兵,師德標(biāo)兵,優(yōu)秀教師,骨干教師18人,教師個(gè)人獲國(guó)家,省,市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)150多人次.多年來(lái)學(xué)校歷任領(lǐng)導(dǎo)都非常注重教師隊(duì)伍建設(shè),倡導(dǎo)"做現(xiàn)代名師,育未來(lái)英才",定期選派教師外出學(xué)習(xí),老師每年要撰寫(xiě)1篇論文,并召開(kāi)論文發(fā)布會(huì)進(jìn)行發(fā)布,認(rèn)真執(zhí)行校領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課制度,大膽任用中青年教師,使教學(xué)水平逐年提高. ? ?為造就高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,扎扎實(shí)實(shí)練好教學(xué)基本功,提高教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力,我校在校?嘌搗矯孀齜ㄊ牽?BR>1, 培訓(xùn)理念科學(xué)化,現(xiàn)代化 ? ?我們首先確立了之下理念： ? ?(1)緊緊圍繞師德建設(shè)這1核心.始終貫穿了"以人為本,敬業(yè)奉獻(xiàn)" ? ?這樣1個(gè)核心內(nèi)容.在實(shí)際工作中,我們不斷強(qiáng)化了這樣1種認(rèn)識(shí),即：在承認(rèn)"知識(shí)就是力量"的同時(shí),也認(rèn)識(shí)到道德也是力量,人格,理想,情感都可產(chǎn)生力量.因此,在全校啟動(dòng)了"樹(shù)形象,鑄師魂"工程,開(kāi)展了師德大討論和演講活動(dòng),交流師德經(jīng)驗(yàn),加強(qiáng)了師德建設(shè)的針對(duì)性和實(shí)效性. ? ?(2)教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分和教師專(zhuān)業(yè)化的主要階段.教師教育的基石和精髓是終身教育理念.1次性的學(xué)校教育已經(jīng)不能滿(mǎn)足人們不斷更新知識(shí)的需要,這就需要建立和完善有利于終身學(xué)習(xí)的教育制度,推進(jìn)培養(yǎng)和培訓(xùn)的1體化進(jìn)程.同時(shí),教師專(zhuān)業(yè)化基本指導(dǎo)思想是以教師發(fā)展為本,既要強(qiáng)調(diào)教師為社會(huì)發(fā)展所應(yīng)承擔(dān)的義務(wù),同時(shí)也要努力滿(mǎn)足教師個(gè)性發(fā)展,自我完善的價(jià)值需要.教師專(zhuān)業(yè)化的核心內(nèi)容,是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展.明確教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵,把握教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的階段,才能有效地促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展,在較高層次上實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)化,切實(shí)提高教師實(shí)施教育素質(zhì)的能力和水平. ? ?(3)要搶占信息技術(shù)培訓(xùn)的制高點(diǎn).基于這種理性的思考,我們明確提出了"建網(wǎng)就是建學(xué)校"的理念,并成為新形勢(shì)下開(kāi)展校?嘌檔鬧剛?我校不斷更新計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò),給每個(gè)辦公室配備了計(jì)算機(jī),購(gòu)置教學(xué)應(yīng)用軟件,為實(shí)施校?嘌燈躺枇?條寬廣通暢的"平臺(tái)". ? ?(4)教師繼續(xù)教育要迅速搶登新1輪課程改革的頭班車(chē).新課改是在全新教育理念指導(dǎo)下進(jìn)行的,在課程的功能,結(jié)構(gòu),內(nèi)容,實(shí)施諸方面,都對(duì)教師提出了更高,更新的要求.為了完成這樣1項(xiàng)艱巨和繁重的任務(wù),教師培訓(xùn)必須先行.我校不定期出版校內(nèi)小報(bào)《春苑》,登載課改信息,發(fā)至教研組,供教師學(xué)習(xí). ? ?(5)教師繼續(xù)教育應(yīng)以課題實(shí)驗(yàn)作為載體和支撐.繼續(xù)教育必須以科研為先導(dǎo),把教育科研作為提高繼續(xù)教育效益,效率的第1生產(chǎn)力.我校的繼續(xù)教育1直以"創(chuàng)新教育","作文個(gè)性化訓(xùn)練"課題實(shí)驗(yàn)作為支撐,以階段性研究性成果作為深化繼續(xù)教育的動(dòng)力.重點(diǎn)開(kāi)展了教師綜合素質(zhì),教師職業(yè)技能訓(xùn)練等培訓(xùn)工作,提出了達(dá)標(biāo)任務(wù)和期限.主要是板書(shū),簡(jiǎn)筆畫(huà),Word文字處理,表制作,課件制作.要求教師每人每月10頁(yè)大楷,4頁(yè)小楷;簡(jiǎn)筆畫(huà)4張;Word文字處理每月1000字.每個(gè)教師都必須會(huì)用1----3件電教器材,期末由學(xué)校進(jìn)行達(dá)標(biāo)測(cè)試驗(yàn)收,根據(jù)各人的熟練程度,技術(shù)水平高低同結(jié)構(gòu)工資掛鉤. ? ?2,目標(biāo)具體化 ? ?1.對(duì)現(xiàn)有教師全部輪訓(xùn)1遍,教師整體素質(zhì)明顯提高,基本適應(yīng)實(shí)施素質(zhì)教育的需要.通過(guò)多種形式普遍完成不少于190學(xué)時(shí)的培訓(xùn),部分教師至少接受1次有組織的培訓(xùn). ? ?2.全體教師普遍接受計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)和技能培訓(xùn),使大多數(shù)教師具備運(yùn)用計(jì)算機(jī)的基本能力,能開(kāi)展不同程度的計(jì)算機(jī)輔助教學(xué). ? ?3.建設(shè)1支由高級(jí)教師,骨干教師,老教師,專(zhuān)業(yè)課教師組成的,有較強(qiáng)培訓(xùn)能力的教師隊(duì)伍. ? ?3,行動(dòng)計(jì)劃化 ? ?根據(jù)實(shí)施素質(zhì)教育的需要和教師隊(duì)伍的現(xiàn)狀,完成以面向全體教師的全員培訓(xùn). ? ?1.新任教師培訓(xùn) ? ?培訓(xùn)對(duì)象：0-1年教齡的教師.通過(guò)培訓(xùn),使其鞏固專(zhuān)業(yè)思想,初步掌握所教學(xué)科的教學(xué)常規(guī),熟悉教學(xué)內(nèi)容,盡快適應(yīng)中小學(xué)教育教學(xué)工作. ? ?2.教師崗位培訓(xùn) ? ?培訓(xùn)對(duì)象：1年以上教齡的教師.通過(guò)培訓(xùn),使教師逐步樹(shù)立正確的教育觀念,具有良好的職業(yè)道德,不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu),不斷提高履行崗位職責(zé)的能力,適應(yīng)實(shí)施素質(zhì)教育的需要. ? ?3.提高學(xué)歷培訓(xùn) ? ?培訓(xùn)對(duì)象：取得國(guó)家規(guī)定合格學(xué)歷的教師. ? ?4.計(jì)算機(jī)全員培訓(xùn) ? ?以普及計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)為核

校本培訓(xùn)總結(jié) 篇6

本次我校的校本培訓(xùn)是根據(jù)省教育廳及廬陽(yáng)區(qū)“評(píng)好課”相關(guān)文件精神和要求，為適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的需要，旨在提高教師評(píng)課能力，增強(qiáng)教師對(duì)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)與研究的意識(shí)。以學(xué)校陽(yáng)光教育文化建設(shè)為抓手，通過(guò)“評(píng)好課”暑期校本培訓(xùn)使教師進(jìn)一步提高師德修養(yǎng)，熟悉新課程改革下課堂評(píng)價(jià)理論，結(jié)合課堂教學(xué)評(píng)價(jià)薄弱環(huán)節(jié)和重點(diǎn)問(wèn)題，掌握教學(xué)評(píng)價(jià)技能與方法，優(yōu)化教育教學(xué)行為，增強(qiáng)教師對(duì)課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)與研究意識(shí)，以評(píng)價(jià)促教研，使校本教研活動(dòng)更加規(guī)范化、更具實(shí)效性，提升教師的'課堂教學(xué)水平和整體素質(zhì)。

一、培訓(xùn)形式

二、培訓(xùn)內(nèi)容

1、理論學(xué)習(xí)

依據(jù)《廬陽(yáng)區(qū)20xx年“評(píng)好課”暑期校本培訓(xùn)方案》精神和要求，開(kāi)展教學(xué)中師德修養(yǎng)、新課程課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的技能與方法、如何撰寫(xiě)教學(xué)反思等系列講座，加強(qiáng)課堂評(píng)價(jià)理論及技能與方法的學(xué)習(xí)，同時(shí)教研組內(nèi)開(kāi)展《觀課、議課問(wèn)題診斷與解決》書(shū)籍的學(xué)習(xí)，積極撰寫(xiě)個(gè)人教學(xué)反思，查找課堂評(píng)價(jià)中的薄弱環(huán)節(jié)。

2、問(wèn)題研討。

1）學(xué)習(xí)問(wèn)題單

以教師學(xué)習(xí)問(wèn)題單的形式，收集教師在評(píng)課中有關(guān)師德修養(yǎng)、課堂教學(xué)評(píng)價(jià)理論知識(shí)學(xué)習(xí)、課堂教學(xué)評(píng)價(jià)實(shí)踐方面存在的問(wèn)題，以教研組為單位，通過(guò)組內(nèi)交流等形式進(jìn)行研討。

歸檔材料：填寫(xiě)教師學(xué)習(xí)問(wèn)題單，上交教研組匯總。