就差兩厘米作文

就差兩厘米作文。

無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧！寫作文是抒發(fā)我們情感的一種好的方式，有些同學經(jīng)常想到什么寫什么，導致作文邏輯不通。我們?nèi)绾螌懞玫淖魑哪?？?jīng)過收集，小編整理了就差兩厘米作文，不妨參考一下。希望你喜歡！

就差兩厘米作文 篇1

看完《恰同學少年》這部電影時，我很是激動。同樣是青年，里面的一群青年給我們展示了不一樣的青年風貌：朝氣蓬勃，積極熱情，團結，敢做敢當，志存高遠。

在岳麓山上風雨中狂歡，感受自然，與自然共舞。在橘子洲頭游泳，親身感受橘子洲頭的水或者說是大自然的溫度，問蒼茫大地，誰主沉浮?激情、青春、朝氣、活力以及說做就做的氣魄，這是我們現(xiàn)在許多大學生缺少的。整天宅在宿舍，渾渾噩噩的，像個“少年”嗎?

楊昌濟給毛上的第一堂課，講修學儲能、平衡發(fā)展、博采眾長，切勿過早框死范圍。這無疑也是大學生的是我們要上的一堂課。誠如影片中所言，質(zhì)勝于文則野，文勝于質(zhì)則史，博采眾長才能相互印證，固步自封必將粗陋淺薄。

毛對袁老師的恨鐵不成鋼之舉(作文分數(shù)越改越低)不解，當堂頂撞老師，后經(jīng)楊昌濟的批評提醒，意識到了自己的錯誤，半夜去老師家道歉，不顧風雨，苦等一夜，終得諒解。他知錯能改，堅決改之，是進步，是求進步。我們需要的是這種品質(zhì)。團隊發(fā)展也好，自我發(fā)展也好，都需要這種求進步的精神勁頭，才能更好地向前邁進。

影片中，毛和蕭子升身上不帶一分一毫，說走就走，在湖南游學，走出校園，接觸更廣闊的世界，靠自己的雙手和頭腦學習如何生存，這是求知的好方式，也是很好的鍛煉方式。

一群有超強求知欲的學生成立了哲學讀書會，互相交流學習，比賽學習進度，還一起鍛煉身體。再到把讀書會變?yōu)樾旅駥W會，成為正式團體。革新學術，砥礪品行，改良人心風俗。因為有共同追求，所以共同進步。

就差兩厘米作文 篇2

在遙遠的96小時星球，有一個厘米大路，那里一天有96小時，但是一個居民一天的移動范圍只有20厘米，除了商人和巡警，別的居民只要超出自己的房子20厘米，傳說會像一團黑霧一樣，慢慢蒸發(fā)，所以厘米大路天天都很冷清，只有幾個人在路上推著商車或拿著巡棒走動。

小誠是一名實習商人，他用自己的努力考到了商人執(zhí)照。終于不用被禁錮在20厘米里啦！他常常這樣想。小誠還有一個夢想，就是讓人們脫離20厘米的禁錮，于是他在一個夜晚，躲過了巡警的視線，逃離了厘米大路。

小誠來到夜森林，從一只毛草球小妖那里打聽到了虛無女巫，虛無女巫無所不知，無所不曉找到她，你一定能完成你的愿望的！毛草球隊小誠說。

離別了毛草球，小誠進入了夜森林深處，卻不料巡警追了上來，把小誠抓了回去。哼，豈非你不知道商人執(zhí)照有追蹤器么？無論你怎么逃，都逃不出厘米大陸的！巡警將小誠的商人執(zhí)照沒收，把他關進了牢房。

計劃失敗了，但小誠的決心信念卻沒有動搖，他想盡了辦法，終于，在一次巡警聚會會議時，小誠逃出了牢房，但在牢房外面，小誠卻猶豫了：沒有了商人執(zhí)照，不就是普通人了么？那我不就會出了20厘米后消失嗎？小誠停了好久，眼看巡警就要回來了，豁出去了！小誠縱身一躍，跳出了20厘米。

啊！小誠大叫，睜開眼睛，沒事小誠很興奮，發(fā)現(xiàn)那個語言是假的！小誠高興地跑到大街上，挨家挨戶地報著喜訊，人們紛紛走出20厘米外，呼吸著新鮮空氣，厘米布滿了歡樂。

之后，厘米大陸改為了自由大陸，人們痛快地糊口著。

就差兩厘米作文 篇3

資料1：遠古時代“布指知寸,布手知尺”商代,一尺合今16.95cm,按這一尺度,人高約一丈左右,故有“丈夫”之稱；周代,一尺合今23.1cm；秦時,一尺約23.1cm；漢時,一尺大約21.35——23.75cm；三國,一尺合今24.2cm；南朝,一尺約25.8cm；北魏,一尺合今30.9cm；隋代,一尺合今29.6cm；唐代,一尺合今30.7cm；宋元時,一尺合今31.68cm；明清時,木工一尺合今31.1cm.■資料2：古代“尺”有多長尺是古今都有的,但內(nèi)含的量（實際長度）卻不一樣.如《鄒忌諷齊王納諫》文中曰：“鄒忌修八尺有余.”如果按今天的尺來計算,鄒忌的身長是2.66米還多,這顯然太高了.很顯然,古代的尺要短于今天的尺.最初的尺指男人伸展的拇指和中指之間的距離,大約是20厘米,所以周代的一尺相當于現(xiàn)在的19.91厘米.以后,尺大致都要加長一點,到戰(zhàn)國時,一尺大致相當于現(xiàn)在的23厘米左右,但是當時各國也不完全一致,如出土的戰(zhàn)國楚尺長22.7厘米.前邊提到的鄒忌是戰(zhàn)國時齊國人,按一尺為23厘米算,他的身高在1.84米以上,這即使在今天,也算高個子了.又《陳情表》中有“內(nèi)無應門五尺之僮”,作者李密是西晉時人,當時的一尺相當于現(xiàn)在的24厘米,這樣“五尺之僮”也就是身高1.2米的小僮.“五尺”也可沿用前代的說法,而并不是嚴格按晉尺的,那么,就要在1.2米的基礎上再縮短一點,也就是1.1米左右.與尺比較接近的是咫.咫是婦女手伸展后從拇指到中指的距離,因而稍短于尺.后來咫尺連用,表示距離短,如“近在咫尺”.除此之外,先秦的長度單位還有丈（十尺）,尋（八尺）,常（二尋）,此外還有仞.仞是人伸開雙臂的長度,如《愚公移山》中有：“太行、王屋二山,方七百里,高萬仞.”后來,又產(chǎn)生了寸以下的長度單位,它們是：分（十分之一寸）,厘（十分之一分）,毫（十分之一厘）,秒（宋以后又叫“絲”,十分之一毫）,忽（十分之一秒）,微（十分之一忽）.今“絲”與“毫”連用,來源于此.還有“忽”與“微”連用的,也喻指極細微,如《伶官傳序》：“夫禍患常積于忽微”.■資料3：尺ruler；aunitoflength；尺2chǐ(1)(指事.小篆,從尸,從乙.“尸”象人臥的形象.“乙”是個標識,周制寸、咫、尺、仞、尋、常諸度,皆以人之體為法.本義:十寸)(2)同本義,量詞.長度單位[chi,aunitoflength(3chi=1meter)]尺,十寸也.人手卻十分動脈為寸口.十寸為尺,所以指斥規(guī)榘事也.――《說文》(3)按,古代長度單位.各代制度不一.如:尺一(尺一板、尺一書、尺一牘、尺一詔等都是指詔書.古時詔板長一尺一寸,故稱天子的詔書為“尺一”.“尺一”又指書信)(4)[chipulse].中醫(yī)診脈部位之一.手掌后橈骨高處下為寸;寸下一指處為關;關下一指處為尺.如:尺中(尺脈)(5)尺子,量長度的器具[ruler;rule].如:平行尺;折尺;滑尺(6)喻法度或標準[lawsandinstitutions].如:尺墨(法規(guī),法制)(7)像尺一樣的條狀物[ruler-likethings].如:鎮(zhèn)尺;戒尺;尺簡(古代用以書寫文字的竹木簡);尺疏(奏章)(8)信件,信札[letters].如:尺書(書,信;書籍);尺素(短箋,書信)尺chǐ(1)喻短小或狹小的[tiny]尺澤之蜺也.――《后漢書·對楚五問》(2)又如:尺土(形容極為狹小的土地);尺地(極少的土地);尺鐵(短小的鐵制武器)另見chě尺兵chǐbīng[shortweapon]短小的兵器而秦法,群臣侍殿上者,不得持尺兵.――《戰(zhàn)國策·燕策》尺波電謝chǐbō－diànxiè[Howtimeflies]人生苦短,光陰如同閃電一樣逝去青簡尚新,而宿草將列,泫然不知涕之無從也.雖隙駟不留,尺波電謝,而秋菊春蘭英華靡絕.――劉峻《重答劉秣陵沼書》尺寸chǐcùn(1)[alittle]∶比喻面積較小思厥先祖父,暴霜露,斬荊棘,以有尺寸之地.――蘇洵《六國論》尺寸之功尺寸之利(2)[shortornarrow]∶比喻短窄尺寸千里尺寸chǐcun(1)[measurement;size]∶尺和寸衣服不夠尺寸,穿著短一截(2)分寸小孩子說話得有個尺寸尺牘chǐdú[correspondence(ofaneminentwriter)]長一尺的木簡;信札與人尺牘,主皆臧去以為榮.――《漢書·陳遵傳》寄長懷于尺牘.――杜篤《吊比干文》尺度chǐdù[yardstick;measure;scale]準繩;衡量長度的定制尺度有則尺短寸長chǐduǎn－cùncháng[Everythinghasitsstrongandweakpointsasafootisoft-timestooshortandinchtoolong]“尺有所短,寸有所長”的縮語,是說由于應用的場合不同,一尺也有不夠長的時候,而一寸也有多余的時候.比喻事物各有長處和短處尺幅千里chǐfú－qiānlǐ[insignificantsizewithprofoundmeaningaspanoramaofathousandliinaone-chiscroll]一幅小小的畫能容納千里山河的景象,比喻事物外形雖小,但包含的內(nèi)容卻非常豐富尺骨chǐgǔ[ulna]連接肱骨和腕骨的骨頭,上端呈三棱形尺蠖chǐhuò[inchworm;looper;geometer]尺蠖蛾的幼蟲,種類很多,是果樹和森林的主要害蟲尺碼chǐmǎ[size]尺寸的長短大小尺碼為7號的帽子尺山寸水chǐshān－cùnshuǐ[lengthoflandonsmallpicture]指一小片山水丹棱彭君古豪杰,對予常笑峨嵋劣;曾向華嚴頂上來,尺山寸水皆能說.――清·張問陶《青神舟中不得見峨嵋山與亥白兄飲酒排悶》尺素chǐsù[note;letter]書寫用的一尺長左右的白色生絹,借指小的畫幅,短的書信函綿邈于尺素.――陸機《文賦》尺頭,尺頭兒chǐtóu,chǐtóur(1)[size]∶尺碼(2)[clothandsilk][方]∶衣料;零碎料子拿了一匹尺頭尺子chǐzi[ruler]導引鋼筆或鉛筆畫線條或量尺寸的木尺或金屬尺尺1chě中國民族音樂音階上的一級,樂譜上用做記音符號,相當于簡譜的“2”,如“工尺”[anoteofthescaleingongchepu,correspondingto2innumberedmusicalnotation]另見chǐ尺1chǐ　ㄔˇ(1)中國市制長度單位（亦稱“市尺”.一尺等于十寸.西漢時一尺等于0.231米,今三尺等于一米）：～素（a.一尺長的白絹,借指小畫幅；b.書信）.～短寸長.～牘.(2)量長度的器具：竹～.(3)像尺的東西：鐵～.仿～.戒～.(4)形容微少或短小：～布.咫～天涯.鄭碼：XMS,U：5C3A,GBK：B3DF筆畫數(shù)：4,部首：尸,筆順編號：5134ruler；aunitoflength；尺2chě　ㄔㄜˇ中國古代樂譜的記音符號,相當于簡譜的“2”.鄭碼：XMS,U：5C3A,GBK：B3DF筆畫數(shù)：4,部首：尸,筆順編號：5134ruler；aunitoflength；英制長度單位:1英尺=0.305米市制長度單位:1尺=0.333米

就差兩厘米作文 篇4

日頭翻得真快，對于習慣了常年累月“五加二”、“白加黑”的安全工作者而言，好像還沒來得及睡一個囫圇覺，20xx年高考季就迫到了跟前。

不知道您在勞碌的片刻閑暇里可曾稍許留意今年的高考。據(jù)說，高考第一天還沒結束，有關今年高考語文卷的話題就傳瘋了。更有意思的是，全國Ⅰ卷的還是有關咱們干的這活兒的話題，說是一個大學生女兒把一個屢次違法違章行車的父親給舉報了，警方在對父親實施教育和處罰的同時，也將這一特殊的舉報發(fā)布到了網(wǎng)絡，引發(fā)褒貶不一。不知道楊哥在第一時間如何看待這一事件。同為安全人，我覺得撇開其中情法膠著的激烈沖撞，即便只看其對我們安全生產(chǎn)工作的啟迪就頗值尋味。

為什么父親不文明、不安全、不合法的駕駛行為和習慣在長時間內(nèi)總是得不到糾正?為什么家人的屢次勸說總是收效甚微，最后女兒不得不通過向警方舉報以助父親糾違矯行?為什么家人尤其是女兒能夠看出父親違法違章行為的危險性，而作為駕駛?cè)说母赣H卻不以為然?為什么警方在對父親進行了教育和處罰之后，選擇將這樣一個特殊的舉報公之于眾?

女兒之所以洞悉父親行為的危險性和可能后果的嚴重性，并為此寢食不安，最終勇敢的進行舉報，起著最為關鍵和決定性作用的無疑是對父親、對家人最為深切的關愛，但不可或缺的則應當是其對安全知識、法律法規(guī)的掌握和了解。警方的及時介入能不能就此糾治矯正父親的行為，以及能不能起到長期警示作用，這當然有待觀察，但警方公布這一特殊的舉報，顯然是為了在更大范圍內(nèi)文明安全和守法駕駛的教育，使更多人從這一個例中受到教益。

同為安全人，撇開其中情法膠著的激烈沖撞，即便只看其對我們安全生產(chǎn)工作的啟迪就頗值尋味。家人的屢次提醒和女兒的有效舉報啟迪我們，安全生產(chǎn)知識和普及宣傳和意識培育要堅持走全員化道路，讓每一個人、每一個家庭都能掌握安全知識和法律法規(guī)，進而養(yǎng)樹起安全思維，培養(yǎng)安全行為習慣。與此同時，還要引導他們不僅要關注自己的行為安全與守法，更要成為身邊人行為安全與守法的監(jiān)督者。再一個，女兒的舉報還讓我感覺到，我們安全知識的普及和教育要注重抓住年輕人，年輕人居于社會發(fā)展的中間地帶，本身即是未來和希望，也有著承上啟下、傳承發(fā)展的社會責任，抓住年輕人，我想也就抓住了安全發(fā)展和堅守安全生產(chǎn)“紅線”的生力軍。再比如，警方的查處與公布舉報啟迪我們，安全生產(chǎn)的執(zhí)法檢查和對非法違法行為的.打擊片刻不能放松，既要有“零容忍”態(tài)度和力度，更要有實現(xiàn)“零容忍”的路徑和手段，發(fā)動群眾有效監(jiān)督和舉報當然是很重要的路徑和渠道，但自己的經(jīng)常性、隨機性、有效的監(jiān)督檢查和執(zhí)法可是咱們的“看家本領”，這不能丟。

從前年開始，咱們安監(jiān)系統(tǒng)搞起了“四不兩直”的監(jiān)督檢查，這招兒真管用!咱們可不能輕易給丟了。不僅如此，執(zhí)法了，處罰了，咱們還得干一件事兒，就是要選擇一些典型性案件適時進行曝光，哪怕是由此引發(fā)爭議，咱也不必擔心，很多事情就是這樣，事不說不明，理不辯不清，質(zhì)疑與討論往往更能推動正確結論形成和共識，也就能在更大范圍內(nèi)實現(xiàn)我們工作的初心。您說呢?

楊哥，情長紙短，一不小心就跟您嘮叨了這么多話，心中想說的話兒還有千言萬語，有機會再跟您嘮吧。擱筆之際贊一贊姑娘小陳，這孩子讓我們再一次對愛之深、責之切這六個字有了更為深刻的理解!

就到了這兒吧。我知道，無論任務有多繁重，情況有多復雜，道路有多艱險，壓力有多艱巨，“零死亡”的安全生產(chǎn)目標我們不會改變，我們將為之不懈奮斗，矢志不渝!順頌夏安!

就差兩厘米作文 篇5

元旦，本是喜慶之日，然而有消息稱，溫嶺市溫嶠鎮(zhèn)茅洋村村民劉某一家疑似浴室燃氣熱水器一氧化碳中毒，6人不幸于當日凌晨身亡。

猶如晴天霹靂，筆者驚愕之余，于昨晚致電當?shù)鼐剑@悉一家人死因確定為煤氣中毒，疑似可排除。

這又是一起忽視生活細節(jié)安全，釀成的莫大悲劇。冬季煤氣中毒事件高發(fā)，一氧化碳無色無味，比空氣輕?？諝庵幸谎趸己咳绻_到0.04%0.06%時，就可使人中毒。在這里，普及這一知識對逝者來說已無意義，然而生者是否都能銘記于心，在日常生活中時刻注意，以規(guī)避危險于萬一，值得存疑。

籠統(tǒng)地談論安全無小事，安全重于泰山，對于現(xiàn)實中的防范仍然鞭長莫及。禍患積于忽微，要緊的是補齊安全工作的最后一厘米，就是每個人都要居安思危，把安全措施落細落小落實，以避免意外的發(fā)生。首先，繃緊安全意識這根弦，任何時候不松懈;其次，健全安全設施為前提，問題器什不能用;另外，掌握安全知識是根本，知識技能可救人。

平心而論，對安全工作，各級政府不可謂不重視，媒體宣傳不可謂不頻密，但在城鄉(xiāng)特別是偏遠的農(nóng)村地帶，那些看不到文件、報道，聽不到宣教聲音的，大有人在。而他們往往是最容易受到安全事故威脅的群體。安全工作一級抓一級，層層抓落實，最后都離不開每個人將安全意識內(nèi)化于心，把安全措施外化于行。安全工作的最后一厘米，也就是不留死角，不漏一人。

人最寶貴的是生命。安全教訓，再不能以人的生命為代價換取了。

就差兩厘米作文 篇6

再看看我們當今的國際形勢，以美國為首的日本、韓國、菲律賓等幾股外部勢力，對我國虎視眈眈早就是司馬昭之心，天下人皆知。我們要清醒的認識到當今的和平并不是一成不變的，國與國的戰(zhàn)爭一觸即發(fā)。我們一定要居安思危未雨綢繆，正像毛當年提出的那樣“文明其精神、野蠻其體魄。”要拿出當年抗日戰(zhàn)爭和抗美援朝時候的決心與勇氣，與美帝國主義斗爭到底。

特別是目前韓國樂天集體出讓土地美軍建設薩德系統(tǒng)一事，我們要堅決抵制韓貨，不去韓國旅游、不接待不崇拜韓國明星。我相信我們的廢水工藝是正義的事業(yè)，正義的事業(yè)是任何敵人都攻不破的，我相信正義必勝，寶斯卡必勝。

作為公司一員我們該怎樣把這種愛國情懷投入到工作中去，我們更應該學習毛澤東思想，弘揚毛澤東思想，踐行毛澤東思想。我們青年一代有責任和義務把公司發(fā)展壯大，把廢水工藝推向全球，回報蒼生，利國利民。我們要做好毛的子弟兵，做好青年人的榜樣。我公司在張總的帶領下已經(jīng)初步形成了“請進來、走出去”的管理模式，一大批技術人員結合皮革廠家，深入現(xiàn)場實地學習，同時也請來了章教授為首的科研團隊，深入理論研究。照這樣的路線發(fā)展下去，我公司的振興可以說是指日可待。但是前面的道路崎嶇而又漫長，阻礙我們的還有很多很有的勢力，雖然宏觀的藍圖已經(jīng)繪好，但是具體工作還是離不開我們每一名員工的努力。

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車厘子作文

作文是刻印著作者思想和情感的線索，通過寫作我們可以收獲更多的啟示和思考感受到思維的無限魅力。想提高作文水平，就要多讀書，增長見識，開闊眼界，有沒有優(yōu)質(zhì)作文值得我們借鑒呢？接下來將由幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家講解“車厘子作文”，以下內(nèi)容僅供您參考最終決策仍需您自主抉擇！

車厘子作文 篇1

車厘子，英文叫做cherry。車厘子就是進口櫻桃，南美洲的國家智利盛產(chǎn)車厘子。它的外觀形似櫻桃，卻與櫻桃口味大相徑庭，是一種好吃到?jīng)]朋友的水果。

車厘子上市時間只有兩季——夏冬兩季。祖國的夏天，氣候溫暖、雨水充沛、陽光充足，車厘子在濕暖的環(huán)境下瘋狂長大，大批的成熟上市，雖說可以讓人大快朵頤，但是還是和我國冬季時上市的進口車厘子有著根本的差異。寒冬臘月，冷空氣不斷從寒冷的西伯利亞平原南下，而此時的南美洲正直酷暑，太平洋沿岸溫度升高，海洋性氣候經(jīng)過狹長的智利國土，給車厘子帶來了它最需要的高溫、潮濕、陽光。成熟的車厘子通過海運、空運來到大洋彼岸的中國，給中國公民帶來了美味的享受。

它的外形小巧，顏色黑紫，這種黑紫是深邃的，是沒有一點透明的，即使是后，水滴掛在果實上，都感覺水滴也成了黑紫色，帶來了一絲的神秘感。

它的口感極好，而且是顏色越黑紫口感越好，掐斷車厘子上面的根莖，放入口中，輕輕咬開，一股清香、甜蜜充滿了口腔，咬合力再大一點，整個車厘子在口腔中如爆炸一般，豐盈的果汁清涼、怡人，順著牙縫流淌著，柔嫩的果肉在舌尖上跳動著，給人帶來充足的愜意感！當年楊貴妃吃到新鮮的荔枝后一笑傾城，倘若她吃到車厘子，那會不會一笑傾世界呢？

車厘子如此的美味，真是好吃到?jīng)]朋友，讓我不禁贊嘆：此果只因天上有，人間哪得幾回嘗！

車厘子作文 篇2

今天晚上媽媽回家的時候，帶回來了一袋子新鮮的水果。作為一個平時很喜歡吃水果的人，我看到水果就像是看到了金子一樣，兩眼放光。

我打開袋子一看，紅彤彤的小果子印入我的眼簾，我大聲的說：“哇，這么多的櫻桃啊?！眿寢屝χ鴵u搖頭說：“不，這不是櫻桃，是車厘子?！蔽也呕腥淮笪?，原來是車厘子啊，以前只是聽說過這個水果的名字，但是從來沒有吃過。

我趕緊到廚房用水洗了洗，塞進嘴里一個小果子，吃到嘴里的時候，一種酸酸甜甜的味道，彌漫了我整個嘴巴，真的是味道好極了，和草莓的味道挺像的。媽媽吃了以后，也說這種水果的味道十分的好吃。

我自從吃了這種名字叫做車厘子的水果以后，我覺得這種味道真的是太好吃了，我已經(jīng)深深地喜歡上了車厘子。

車厘子作文 篇3

車厘子

前幾天，媽媽買來一種進口水果，它叫車厘子，聽說是英文“像櫻桃的東西”-------cherry演變過來的。聽媽媽說，要五十元一斤呢！

我被車厘子的價錢嚇了一跳，隨即觀察起它的外表來。呵，真的很像櫻桃，只不過顏色紫得發(fā)黑，個兒比櫻桃稍大一些，但比葡萄小些，果子上有一根長長的柄，在陽光下，整個果子閃閃發(fā)光。車厘子的營養(yǎng)豐富，聽媽媽說一個小小的車厘子的營養(yǎng)可以抵得上四個蘋果呢！無論是它獨特的顏色，還是它酷似櫻桃的外表，都叫本就嘴饞的我垂涎欲滴，促我迫不及待地拿了一個嘗嘗。

車厘子剛?cè)肟?，我用牙齒輕輕一咬，它的味道有點酸，就好比父母的辛苦，以及他們額頭上那越來越多的波浪般的皺紋，還有那雙溫暖的卻日漸粗糙的大手。想到這里，我的心不禁一顫。

接著，車厘子的味道在我口中慢慢化開來，變成了令人心醉的甜。甜得就好似成功一刻的滿足。我陶醉了！每當解開一道難題，每當戰(zhàn)勝一個學習上的競爭對手，每當站上五星級學生領獎臺……喜悅在心頭蕩漾開來。

最后，當我的舌尖觸到車厘子的核時，突然有一點苦苦的、澀澀的味道，就好像犯錯誤時的悔恨。每一次撒謊，每一次因粗心做錯題目，每一次誤解別人……悔恨和難過交織在心中，永遠無法抹去。

這不就是人生的滋味嗎？

作者：嚴佳夢

周巷鎮(zhèn)中心小學六（3）班作者單位：慈溪市周巷鎮(zhèn)中心小學　指導老師：黃永江

車厘子作文 篇4

按理說這種情節(jié)輕飄飄看時都不用動腦筋的劇我會很快就看不下去的……

可是可是可是，里面的人實在太萌了一個賽一個地可愛啊啊啊啊啊啊啊

早先看海報的時候?qū)α佑∠髮嵲诓徽Φ亍傞_始看時除了挺喜歡千里，對其他角色都提不起興趣。是什么時候變成覺得所有人都這么順眼了呢。。

我想我的瞬間淪陷大概就在看到堀北MM以頭代手去頂門開關的那一刻。。不知有多少人還記得那個鏡頭啊哈哈。

目前最喜歡的角色是三子。和大部分觀眾一樣吧我猜。徹底被經(jīng)理的演技折服了。因為不是他的fan，所以在得知之前沒看下去的那個帥管家里的忍就是他扮演的時非常非常吃驚= =

五子好可愛啊好可愛啊啊啊可愛到爆啊啊啊啊啊啊口水（喂你夠了?。?/p>

恩……

看到第四話，忽然覺得那個秘書和Graham Coxon很像。尤其是低頭抿嘴的時候，嗷嗷嗷嗷。。。。photos/photo/252100678/ 也許其實并不像吧……為什么會如此激動啊我…為什么為什么…

對劇情的感觸：如果我也（？）有個那樣的爺爺或者認識一個那樣有童心的老爺爺就好了。

車厘子作文 篇5

既好吃又營養(yǎng)充分的水果，要數(shù)車厘子，它被稱為水果界的“鉆石”。

“青春期”的車厘子是紅的，“成年期”后慢慢紅得發(fā)黑，顯示自己的成熟。在陽光的照射下，車厘子反射光，特別亮。洗過的車厘子更是水靈靈的，因為太美，連水都不舍得離開。

它的身子是縮小版的蘋果，連頭上細細的手柄也被縮小。它的媽媽還最喜歡生雙胞胎。這一對對雙胞胎常常被用來擺盤。

當我輕輕的咬開它一瞬間，還發(fā)酸，慢慢感覺，又想起每次犯錯誤的悔恨，和別人發(fā)生誤會、鬧矛盾，考試考的不好唄批評……我一生中都發(fā)生過的這些事情。接著，猩紅的果汁染紅了我的舌頭之后，甜津津的。它猩紅的果肉被我吞了，似乎讓我想起了解開每道難題，考了高分……每一次成功的情景，每次被表揚的情景，都在我腦海里一瞬間浮現(xiàn)。

車厘子可以恢復精神，保護眼睛，工作上看電腦，看手機容易得近視，吃了車厘子，發(fā)生的可能性更少了。還有有先天容易長麻子，給自己喝一杯車厘子汁，就不會發(fā)炎了。

車厘子的味道好，顏色鮮艷，用途很大，所以我喜歡吃車厘子。

車厘子作文 篇6

家人并不是會永遠在一起的，也許總有一天會彼此分離。

比起其他幾人，老二能夠回到父親身邊實在是太幸運了。

看似兇煞的老二只是在偽裝強悍而已，或許他才是六子中最最溫柔的一個，當maki挽留他時感人肺腑的言語，我覺得是本集最感人的一段，無關愛情，她只是希望希望一家人可以生活在一起，缺少了哪一個都不是完整的了。每個人都希望擁有像老二一樣的哥哥吧，不拘小節(jié)卻其實心思細膩。終于發(fā)現(xiàn)原來老二就是《偷偷愛著你》演maki哥哥的那個，我真是遲鈍。

老三和maki的kiss鏡頭也太多了點吧，不過一直不喜歡這個配對，所以再浪漫的kiss看了也無感。比較有意思的是為什么當老二不小心看到時，居然悄悄得躲起來，按常理，他應該跳出來對老三大家嘲諷一番才對呀？

或許我寧愿DJ老二和老三之間的曖昧，老二說要離開時立刻追出去的老三，誰能否認兩人之間沒有點什么呢。。。

本集繼續(xù)cos，橄欖球運動員，跳繩時候的運動裝扮，白色背心和白色短褲，好像回到了校園的感覺。

看他們跳繩還真的蠻累的\'樣子，要幾個演員都配合好真的很不容易呀。

下集是不是最終回了呀？城堡保衛(wèi)戰(zhàn)？

.S. 在別人的提醒之下，發(fā)掘原來六子的牛郎裝和他們按手印的模板顏色是一模一樣的。

.S.又P.S. 和妹妹一起看新上檔的臺灣偶像劇，我妹指著藍正龍問我，這個是不是家有六子里的老大。。。兩滴汗。。。不過被她這么一說好像還真有點像誒。。。

巴厘島之行作文

寫作是我們整個學生時代的伴隨者，通過寫作我們能更好地了解世界。一篇優(yōu)秀的作文經(jīng)過反復推敲和修改，因此，我們需要注意以下寫作格式：

首先，作文應當有清晰的結構。我們可以采用傳統(tǒng)的三段式結構，即引導段、正文段和結尾段。引導段可以用來引出文章的主題，正文段則是用來展開論述或提出觀點和論證，而結尾段可以用來總結全文或給讀者一個思考的啟示。

其次，作文需要有一定的邏輯性。每個段落應該有明確的主題句，并且相互之間應該有合理的過渡和連接。邏輯清晰的作文會給讀者一個連貫的閱讀體驗，同時也能更好地傳遞作者的思想。

此外，作文還需要注重語言的準確性和精練性。我們應該盡量使用準確的詞匯和恰當?shù)恼Z法結構來表達自己的觀點，同時也要避免啰嗦和冗長的表達方式。簡潔明了的語言能夠讓讀者更容易理解和接受我們的觀點。

最后，作文需要注意審美的要求。我們可以運用一些修辭手法和修辭格來提升文章的藝術性，讓文章更加生動有趣。同時，我們還可以適當運用排比、倒裝等修辭方法來增加語言的韻律感和表現(xiàn)力。

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巴厘島之行作文【篇1】

這一天上午，我們來到了大象公園，我們首先看了大象表演。我看到了大象走獨木橋，真是有趣！我還看見了大象踢足球、大象投籃球、大象做算術、大象畫畫都讓我們驚嘆不已！瞧，大象正在玩水??！真像圖片上的照片。

我們拿著香蕉給它喂食，大象竟然和我們玩了起來。我站在大象旁邊，它就用花環(huán)套在我們身上，并用象鼻子勾在我的頭上、肩膀上。這樣的畫面讓我們笑聲不斷。接著我們所有人都站在它周圍，大象一個個用鼻子從我們的頭上弄來，我們一邊尖叫，一邊看著照相機，又是一片歡聲笑語！

接著我們又來坐大象。大象一左一右地走著，我們被它震得左搖右擺。這是我第一次騎大象，別提有多高興了。走在綠蔭小路，周圍環(huán)境真好！有香蕉樹、菠蘿蜜、椰子樹

巴厘島之行作文【篇2】

1月18日我和媽媽在上海搭乘國際航班飛往巴厘島。當我睡眼朦朧下飛機時，忽然一股熱浪迎面撲來，然而我們坐車去賓館的路上，居然下起了雨，我心想這里的天氣真正變化莫測呀！不會影響我們明天的旅行吧？

第二天早上起來，我一看天氣晴朗，太好了！今天我們乘“愛之屋”游艇到了一個小島，那里有許多游樂項目：潛水，海中喂魚等。我們還坐了玻璃船，在船里我看到了海水很藍，有許多五顏六色的魚圍住我們的船，還有一只大海龜那！

后來我們還去了阿勇河，那里都是女人干活，男人都搞藝術。房屋都很美，有很多的雕刻很精美，但顏色單調(diào)一些一灰色為主。那里最有意思的是漂流。你那里的女人真能干！我們上山漂流是，一個當?shù)貗D女頭頂著未充氣的漂流船，比我們走的還快很多。我其實很害怕，大家一直在鼓勵我。河道的水流一會緩慢，一會湍急。教練一直掌握方向，指揮我們快慢。雖然大汗淋漓，全身濕透，但我們終于完成了漂流，還是很開心的。心想：看了遇到困難不能退縮，應勇往直前！

當?shù)氐南炄荆止ゎ^飾，身體彩繪都很有名。我讓當?shù)氐陌⒁探o我梳了小辮，有了半小時呢！非常漂亮！我覺得阿姨非常熱情。我還在肩膀上彩繪了一支“米老鼠”，可美麗了！這只“米老鼠”跟我還一起回國了那！

時間過的飛快，就要回國了，真有點舍不得！這里的風景真美！藍藍的天空，蔚藍清澈的海水，干凈整潔的沙灘，到處都是綠油油的植物，五顏六色的花朵。這里的人真是善良，熱情/，幽默，我真有些懷念他們。

再見了美麗的巴厘島！

巴厘島之行作文【篇3】

寒假我去了巴厘島，那是一個景色迷人的島嶼，那是一個讓我流連忘返的島嶼，那是一個讓我陶醉的島嶼。

到了巴厘島我一下車，哇！到處是花團錦簇，好似一片花海。湛藍的天空，朵朵白云沒有一絲污染。讓我沉醉在這風景里，無法自拔。到了賓館，整個房子都被花包圍了，香氣撲鼻。我走進了我的房間，不管是床頭還是電腦都很奇特，真是別具匠心呀！從窗戶往外看，是一片蔚藍的大海一眼望不到邊，這景色讓我大飽眼福。

到了海邊，金黃的沙灘軟綿綿的，舒服極了！而且沙灘上沒有一點垃圾，干凈極了。再走近些，潔凈的大海透明的顏色，小魚在哪里都能看得一清二楚。海里的貝殼五顏六色，漂亮極了。還有漂亮的珊瑚更是五彩繽紛。走進樹林里，一縷縷陽光射進了樹林里，溫暖極了。高大而筆直的椰子樹，淡綠色的草坪，我真想永遠停留在這一刻。

這就是我喜愛的巴厘島，一個令人向往的地方！

巴厘島之行作文【篇4】

五一勞動節(jié)放假，媽媽帶我去了巴厘島。

一下飛機，我仰起頭，突然發(fā)現(xiàn)有好幾顆清晰可見的星星，“我終于看到了星星！”我高興地一蹦三尺高，再仔細看：“嗯，這個是小熊星，旁邊的是北斗七星?！?/p>

第一天，我們?nèi)サ哪康牡厥瞧?。導游讓我們從樓梯走下去，就有一條清澈的小河，在那里，有一個充氣船，坐上去，順著小河的方向用槳向前劃。

按照導游的指示，我們走到了樓梯下面，發(fā)現(xiàn)真的有一個充氣船。媽媽讓我跳上去，我不敢，但我還是鼓足勇氣，小心翼翼地跳了上去。

“開始漂流嘍！”我高興地說了一聲，“小船，前行吧！”我拿起槳開始劃了起來。

劃了一會兒，我發(fā)現(xiàn)我們到了一個急流，就努力地用槳使船的速度減下來。又劃了一會兒，我發(fā)現(xiàn)前面沒有水了，但又能聽到“隆隆隆”的聲音，我爬到船頭“啊——！”我吃驚地說到“瀑——布！”我費力地用槳往后劃，但是還是比不過前行地河水。已經(jīng)到了瀑布地邊緣了，結果，后面的小船碰了我們一下，“嘩啦——嘩啦——”我們的小船從瀑布上掉了下來，這瀑布如同五面大墻寬，三根大柱子那么長。此時，我在想：救命啊！我可不想自殺?。“　?！這種失重感讓我感到無比可怕，感覺一只帶刺的手抓住了我的心臟?！昂簦K于掉到下面了?！?/p>

這次漂流真是又驚險又有趣的一次經(jīng)歷??！

巴厘島之行作文【篇5】

巴厘島之所以世界聞名，是因為這里有蔚藍的海水、潔白的沙灘以及各種各樣珍奇的動植物。

巴厘島的海岸邊，有許多植物。有椰子樹、棕櫚樹和雞蛋花樹。海灘邊的椰子樹隨處可見。它正在茂盛的時期，葉子一串堆在另一串上面。我站得高一些，便能看到樹頂上的椰子和一個鳥窩。站在椰子樹旁的就是亭亭玉立的雞蛋花樹啦！它正在花期中，好像把它的全部美麗都展示給我們看。它開出的花，一朵有一朵的嬌艷，一朵有一朵的美麗。有一顆雞蛋花樹非常特別，它開出的花是玫紅的，真可謂是“一枝獨秀”?。?/p>

巴厘島的海灘上，所有的沙子都是潔白的。在近海岸線的地方，有一條花花綠綠的“貝殼帶”。這些貝殼都是被海水沖上岸的。我撿到了一顆十分特別的貝殼，它的形狀是葉子形的，被海水沖出了一個洞一個洞的，十分美麗。這兒的螺有紫的、黃的、綠的、花的……可能是海水中的不同物質(zhì)形成的吧？

巴厘島的海水，清澈見底。潛進水里，你能看到各種各樣的珊瑚和魚；有一群鸚嘴魚在這里暢快地覓食；一對可愛的不知名小魚在嬉戲；一群藍帶魚圍著我們的小船，久久不肯離去。一條鰻鱺在洞里，伺機準備吃在頭頂上的小魚；有一對小丑魚在玩躲貓貓，這條小丑魚一會兒就游進了鹿角珊瑚里，另一條小丑魚怎么也找不到它。

啊，巴厘島，你是藍天、碧海、白沙灘和許多叫不出名的小生靈的王國，你讓我難忘！

巴厘島之行作文【篇6】

說到巴厘島，會有很多人誤以為是法國巴黎的一個島嶼呢！其實，巴厘島在印度尼西亞，有著不平凡的美，讓人留戀。

一下飛機，一種昏昏欲睡的感覺向我襲來，凌晨一點這個時間讓我招架不住嗑睡蟲的來訪，一到酒店，我立馬倒在床上。

早晨，一陣清香鉆進鼻子，趕走了100只瞌睡蟲，連那只剛出生的蟲寶寶也不例外。吃過早飯，我立刻飛奔到酒店所在的海灘去捉螃蟹、玩水。我最想見到的就是海星了，站在海灘上，我似乎看見海星向我游來。突然媽媽喊道：““海星！海星！”，這一聲把我從想像中猛地拉回現(xiàn)實，果然，我的期待沒有被遺忘，我真的見到了海星！而且是活的海星！海星的殼被橙黃色的東西布滿了，顯得異常耀眼，而且似乎也在隨著海星的游動而變化著顏色，真的讓人出乎意料，我還以為它不能動呢！

蔚藍色的大?？偸亲屓似诖?，讓人驚喜。海風撫過海面，激起的浪花輕輕地拍打著金色的沙灘，這一切的一切，貝殼都悄無聲息地記錄下來。到了海邊，當然要游泳，如果一不小心嗆到一口海水，咸得讓你臉色發(fā)青，舌頭發(fā)麻。

看日落是一件美好的事，可一想起我在巴厘島看日落的經(jīng)歷，我就忍不住哈哈大笑，對我來說那是一個充滿歡聲笑語的日落，因為我不僅欣賞到了日落的美，還碰到了一件趣事?？蓩寢尣粫@么認為的。那是在一個有“危機感”情人崖上，我們一起走在山崖邊上的小路上，突然，一個黑影從我身邊飛過，轉(zhuǎn)瞬不見所蹤。媽媽也覺得有點不對勁，視線感覺有點模糊，用手往鼻梁上一摸，“我的眼鏡呢？”媽媽自言自語。我一看，咦，媽媽的眼鏡真的不見了。向當?shù)厝舜蚵?，原來是一只猴子在搗蛋，我偷偷地捂著嘴笑起來，一副幸災樂禍的樣子。后來，媽媽在當?shù)厝说奶嵝严拢靡粋€香淳可口的大雞蛋與那只頑皮的猴子交換了眼鏡?？磥砗镒拥闹腔叟c人類只有一點點差距，這句話真的是對的呢！

海灘、海水、日落、猴子構成了讓人著迷的地方——巴厘島！

巴厘島之行作文【篇7】

今天，吃過早餐，我們出發(fā)前往巴厘島最南邊的地方——南灣。

到了南灣，我們是乘坐快艇前往海龜島，透過船底的玻璃，我能看到不斷閃過的海草、海星和成群的小魚。海龜島上養(yǎng)著許多大大小小的海龜。我是第一次見到海龜，還抱著它們照相，興奮極了。我還和蟒蛇、蜥蜴等珍稀動物零距離互動，并合影，最后看了場斗雞表演。

午飯吃得匆匆忙忙，繼而去藍鉆海灘邊喝下午茶。吃完茶點，踏著鵝卵石小路，我們來到了世界聞名的無邊泳池。無邊泳池建在懸崖上，面向印度洋，仿佛就連著大海，永遠游不到盡頭似的。泳池旁邊是一座玻璃教堂，全身透明，很漂亮。

晚飯我們是在沙灘上吃的，沐浴著海風，欣賞著黃昏中最后一絲晚霞，享用著美食。吃飽后，我光著腳丫，一會兒在沙灘上跑來跑去，一會兒站在水邊，任由海浪打濕我的腳，十分快樂。

巴厘島之行作文【篇8】

我去過漂亮的新加坡，去過風景秀麗的海南三亞，但我更喜歡美麗的巴厘島沙灘。

巴厘島是印度尼西亞國家，在印度洋赤道南緯8度。巴厘島有個沙灘，叫金巴蘭沙灘。我和爸爸媽媽，還有阿姨們到了那個地方，海水五光十色，有深藍的，有淡青的，有淺綠的，也有杏黃的。一片片，一塊塊，互相交錯。海水有時像一位頑皮的小孩子，故意將水花拍打在我們的小腳丫上；有時，它又像一位溫柔的媽媽，讓海浪盡情、歡快地跳躍。深海下面怎么少的了珊瑚和可愛的魚兒呢？珊瑚有的是紅色的，像綻開的花朵；有的是橙色的，像分枝的鹿角；有的是藍色的，像一根竹竿立在那兒。魚兒們成群結隊地游來游去，魚兒有的在你追我趕；有的在仔細地尋找美味的食物；還有的躲到珊瑚后面，好像在和小伙伴們玩捉迷藏玩。

沙灘上自然有揀不完的貝殼，大的，小的，各種各樣。我輕輕地“召喚”來一把沙子，摸了摸，那沙子特別軟，特別小，走上去就像走在軟綿綿的海綿上一樣。情人們在沙灘上悠閑地散步、照相；小孩子在沙灘上堆城堡；一家人在沙灘上玩耍、嬉戲，互相往對方身上潑水，真熱鬧！不知不覺，到了下午5點鐘左右，太陽鑲嵌在半空中，變紅了，把海水染成了紅色，霞光照著我們的臉紅紅的。夜晚，我們吃著美味的海鮮大餐，聽著歌手們唱著動聽的歌曲。吃過晚飯，我們漫步在金色的沙灘上，海浪伸出長長的水舌，舔著我們的小腳丫。一陣海風吹過，海面上漾起了波紋。

這就是美麗的巴厘島沙灘，你喜歡嗎？

巴厘島之行作文【篇9】

巴厘島之旅

這個暑假里我和爸爸媽媽去了巴厘島。

?在巴厘島我們玩的很開心。讓我最喜歡的是T河漂流，漂流很刺激，特別是到最后有個4米落差，漂流船會垂直落下。漂流教練會講一點很簡單的中文，比如“向前”、“向后”，“躺下”，特別是“BOOMBOOM“就代表馬上要撞了，需要牢牢抓住繩子。漂流全程2小時，水流很湍急，四周由山谷圍繞，景色很美。

?這次我們住了山谷里的別墅，別墅里有自己的游泳池，我最喜歡“發(fā)呆亭”。因為我們住在山頂，所以我能俯瞰山谷，滿眼青翠的`綠色。別墅的早餐不是自助餐，但我每天都可以吃到不同的口味，非常豐盛，滿滿一桌的食物吃的很飽。

?因為這次是自由行，很多時候需要用英語來交流，所以鍛煉了我的英語口語能力。有一次爸爸媽媽去做SPA了，還是我打電話給管家要求做housekeeping。

??這次旅行很開心，很盼望能再次出國旅行。

巴厘島之行作文【篇10】

參天筆直的棕櫚樹，爭奇斗艷的紅花綠草與清明透亮的海水，構成了一座人間天堂般的島嶼——巴厘島。先不說那雪白的沙灘，明凈的湖水，壯麗的火山及精彩的深海潛水，單是在一條蜿蜒曲折的小河上漂流，就有使人回味無窮的趣味與流連忘返的欲望。

戴上厚厚的頭盔，穿上飽滿的救生衣，手中緊握劃槳，沿一條山間小經(jīng)向下走。巨大的樹葉成了一把天然的遮陽傘，遮住刺眼的陽光。兩旁長瘋了似的草叢，伸出濕漉漉的手臂試圖阻擋游人的步伐。一片亂石灘上，幾十艘小艇群蟻排衙的排列著。在學完滑行技術后，我們就出發(fā)了。

剛前進了一會兒，就見兩岸的石頭上，一幅幅精美的雕刻作品出現(xiàn)在眼前——有將石頭雕刻成英雄頭像的，有刻寫一段文字的，還有的將其雕成動物形狀的，噴上彩漆，栩栩如生，生龍活虎。能在如此陡峭的山上雕刻出這么高水平的石刻，使我不禁驚嘆當?shù)厝嗣竦窨碳妓嚨木?。不禁讓我對那里人們高超的技藝而感嘆。

這時，一大股清涼的水花澆到了船里——原來是其他船追了上來，發(fā)起進攻。于是我們很快加入戰(zhàn)斗，向“敵人”反擊。此刻，不論你是歐洲人還是美洲人，韓國人還是英國人，黃種人或是白人，大家都會舉起手中劃槳，激起串串水花，人們歡笑著，呼喊著……在山谷中回蕩！

行進了一會，就遇到礁石地帶，水流突然變得急速洶涌，激烈的撞擊巖石，于是這時教練大聲的叫喊“定”，與此同時船狠狠地撞上了石頭，頓時水花四濺，大家都從光滑的座位上滑了下來。所以到了平靜水域使人還想再經(jīng)過激流一下。

終于到了平靜的水域，才注意到兩邊壯麗的風景；叢林生長在峭壁上，岸邊的草叢層層疊疊的襯托出后方棕櫚樹挺拔的身軀，如一隊群蟻排衙的哨兵，歡迎游人檢閱。陽光透過巨大的綠葉照射在五顏六色的小鳥身上增添了許多夢幻色彩。整個漂流過程使人仿佛置身于人間仙境，使人希望船再行慢點，好想停留在這仙境中！

這次旅程很快的結束了，我好想重返巴厘島，好想再漂流一回，好想永遠停留在這個與塵世隔絕的天堂島！

巴厘島之行作文【篇11】

7月5日?晴

早上醒來，走到客廳時，哇！桌上有豐盛的早餐呢！是誰做的？媽媽？爸爸？他們不都還在睡覺嗎？往廚房一看，原來是VILLA的管家做的。太棒了，桌上的食物令我垂涎三尺，恨不得把家人全部搖醒，快點開動。早餐豐富的不得了，有香腸、煎蛋、吐司、果汁、咖啡和一碗咸粥。其中，我覺得最好吃的是咸粥，咸粥里有蛋絲、肉絲、蔥花及一些當?shù)氐恼{(diào)味料。這頓飯，真是營養(yǎng)。

吃完早餐后，我們到蠟染村參觀。我和弟弟各拿一件白色T恤給蠟染小姐做畫，我畫了一幅美景，而弟弟則畫了一條威風凜凜的龍。蠟染村里還可以試穿沙龍，我圍了一條橘色的沙龍，弟弟卻很搞怪的把沙龍當成披風，圍在脖子上，還說自己是小超人跑來跑去，害媽媽無法拍照。旅游的重頭戲來了——泛舟。這是我第一次泛舟，我手里拿著槳、身上穿著救生衣、頭上戴著安全帽，看著我們即將搭乘的汽艇，我心中不禁涌起一股興奮感。沿路上的景觀十分優(yōu)美，就像是來到一座世外桃源般。在路上也可以聽到鳥兒的啁啾聲，有的低沉，有的高亢。泛舟就像是潑水節(jié)，各隊都互相用槳打水攻擊別人，一路上，大家的火力都很強大，此起彼落的叫聲和笑聲回蕩在整個山谷，真是好玩極了！尤其是我們這隊有位海軍哥哥。誰也別想欺侮我們小孩，大哥哥都一一幫我們報仇，太美好了。美景、笑聲，??！終身難忘啊！泛舟結束后，我們?nèi)コ杂忻呐K鴨子餐。哇！一道道美味佳肴，怎么能不讓我流口水呢？可惜，旁邊有許多只蒼蠅對我的臟鴨子虎視眈眈，害我不能好好享受，只能狼吞虎咽的吃完飯。

下一站，我們到達烏布傳統(tǒng)市場。每家商店里都有琳瑯滿目的商品。逛了好久，才找到販賣珠珠拖鞋的攤子，我想買珠珠拖鞋已經(jīng)很久了，二話不說立刻蹲下來選我喜歡的拖鞋，這時，攤販卻獅子大開口，告訴我一雙要人民幣50元。我趕緊殺價，最后雙方以四十五元成交，相差很大吧！來印尼記得要殺、殺、殺價。

享用完晚餐后，我們回VILLA休息。我和弟弟立刻換上泳裝，縱身跳入游泳池內(nèi)。哇！怎么那么深??！有一百三十五公分。雖然水很深，但我們還是玩得不亦樂乎。在仲夏夜，沁涼的水，讓人感道心曠神怡，整個人都變得很輕松，想到北方，還冷得不得了，我的嘴角微微上揚，開心的進入夢鄉(xiāng)。

差生的作文

語文教學里的重中之重的板塊就包括了寫作文，作文寫得多，對生活的感悟會越深刻。幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特地為你收集整理“差生的作文”。歡迎閱讀，希望你能喜歡！

差生的作文(篇1)

難道差生就沒有尊嚴以及自由的空間么？

我，作為一個A班的差生，唉~成天過的那叫一個生不如死呢。沒辦法，想死又怕疼。

每日早6：20起，晚7：00回，這是人過的日子么？更何況咱還是祖國未來的花骨朵呢！

一進教室門，無名的壓抑感涌上心頭啊，作業(yè)滿天飛，中性筆在紙上刷刷作響。一個個埋頭苦干。“老師來了，兄弟們收起來呀！”不知這回是哪位情報員在上崗工作呢。

同學們，立馬拿出英語書，嘰里呱啦的讀了起來，老師一見此場景，心中一樂，這孩子們還知道學習了，我可真的是教導有方啊。別的老師走過，也不禁夸夸我們班，從此，我們班的名聲可不小了。只有我們心里知道這到底是怎么回事。

上課了，“鄧禹，你說一下，這個怎么回答?。俊薄啊编囉碜ザ鷵先?，就是想不出來呀，“你成天坐那里，別人看了，還知道你是個人，可你一回答問題，可就是頭豬了，這么簡單的問題，都答不上來，你媽媽還讓你來上學，我看那，你還是去重讀幼兒園好了。下課了，那也不許去，留下來讀書，聽到了沒？！”“聽到了……”“你們大家說，他是不是不愿學習，糟蹋自己父母的錢？真是頭豬!

差生不好做啊！

其實誰也不想做差生啊，只是接受能力上比他人弱一些啊。老師們，饒了我們吧！

一回家，父母口中離不開學習和成績的事情，哎。那我跟他人比，比來比去的，越比，父母越生氣，就開罵了！有時候，急眼了，就打幾下，以消心頭之氣啊。

在平時，老師總是偏袒好學生，在同種性質(zhì)的錯誤下，好學生的處分總是與差生的相差十萬八千里，一個是說一下就OK了，一個則是請家長來開一個小型家長會！

好學生與差生的差別怎么就那么大呢？

如今的差生比好學生更難當啊?。?！誰來可冷可冷我們納！！

差生的作文(篇2)

我是差生，一個很差的學生，可有可無。

差生是老師最討厭的，作業(yè)本上滿是一個個大紅錯號，考試時一張張刺眼白卷，我不想讓別人認為我一無是處，所以我便試著改變自己。于是，我整天默默地留心做好每一件事，有時我殷勤地去幫同學打掃衛(wèi)生，有時我討好地去幫老師擦黑板，有時我竟為不小心將一本書掉在地上打擾了別人而不安。我以為這樣做同學就會覺察到我的好，老師也會不再那么討厭我。

可是我錯了，我漸漸地覺得我被別人遺忘了，就像是空氣，別人看不到，只有我自己可以感覺到。當我意識到這一點時，我就開始變壞。我希望引起別人的注意，于是我開始搗亂課堂紀律：我拽女生辮子、我惡作劇、我罵人，可是每當這時，依舊沒人理我，只是用那種我受不了的眼神望著我，是可憐嗎？不，誰要他們的可憐。我努力讓別人記住我，終于有一天，有人對我說：“你真可惡，我永遠恨你?！甭犃诉@句話，我竟放聲大笑起來，我知道我“成功”了，盡管是恨我。我轉(zhuǎn)過身去，一顆晶瑩透亮的液體從我的臉頰上滑落下來，是淚水嗎？不，我是差生，差生沒有眼淚。

我繼續(xù)做著壞事，我的目的是要每個人都忘不了我。每當成功一次后，我都為自己感到驕傲，為自己喝彩。然而，當我快要成功時，我忽然覺得有一種失落感涌上心頭，晶瑩透亮的液體不斷流著，是一種澀澀的感覺。其實我并不壞，我只是不想讓別人把我遺忘，我不愿孤獨，我希望擁有友誼，我喜歡老師的表揚。

我只有選擇這種方式來贏得“重視”，因為從來沒有人理解我、幫助我，我所擁有的只是享用不盡的'冷漠。這一切的一切都是因為我是差生。

差生的作文(篇3)

我是差生，老師對我不睬不理，同學冷淡獨立我。

我是差生，天主將我黨羽折斷，不讓我翱翔。

我是差生，我的天空老是氣色兇狠的云，陰風怒號。

我是差生，我的世界黃葉兒凄凄慘涼，在樹上悄悄的凋謝；干癟的花兒，奄奄待盡。

我們同是學生，何故對我不睬不理？

我們同是同學，何故將我冷淡獨立？

我們同是天神，何故只將我我的黨羽折斷？

由于有緣我們才聯(lián)合，請不要將我拒于千里除外！我無語不代表我孤寂！我孤寂卻代表我無語！請不要因我無語而將我拒于千里除外！我期望大家關心我，我也期待交流！請不要孤單在深宵抽泣！我畏懼云云。我畏懼蕭索，我畏懼靜謐，我畏懼支身一人！

為何孤單的背影一直沒有改觀！請不要因我是差生而拒我于千里除外！

天主！請還我一片天空，讓我翱翔！

差生的作文(篇4)

初二，我被安排與他同位。

不是我自夸，我是一個老師同學眼里的好學生，成績每次都是名列前茅。但是，他，我的新同位卻是一個不折不扣的差生。雖說，我成績好，但有時，我也想當差生。

早自習，同學邁著輕盈的步伐，伴著瑯瑯的讀書聲陸陸續(xù)續(xù)地踏進教室，我也不例外。我走到位置上，見著同位正在奮筆疾書著什么，仔細一瞧，原來是昨天的家庭作業(yè)。他見我來了，連忙把作業(yè)一攏，快速地塞進位里，低下頭裝么做樣地讀書，我笑了一聲，他疑惑地抬頭看，一見是我，放松地“切”了一聲，便又重新拿出作業(yè)繼續(xù)補。而我，一如既往的背書。直到老師朝他走來時，他還在補，我以為老師會暴怒地批評他一頓，誰知老師只是淡淡地撇了一眼就走了，同位還繼續(xù)補著他的作業(yè)。我吃了一驚，老師不管嗎？可隨后便釋然了，同位平常都不寫作業(yè)，這次，老師或許還在高興他肯學了呢！反觀我自己，昨晚寫作業(yè)寫到九點，還要背課文，防止老師提問，哪像他這般大膽！

有時，我也想當差生，因為他們可以肆無忌憚地在早自習補作業(yè)。

第三節(jié)課，因為剛做完操，肚子一直在“咕嚕咕?！钡亟兄?，我看了看臺上講的“慷慨激昂”的物理老師，算了，忍著。這時，同位那傳來嚼餅干的聲音，只見他在那吃的正香，腮幫子一鼓一鼓地，像個肥肥的碩鼠。他見我在看他，極有義氣的分了一塊給我。我猶豫了一下，抬頭看了看老師，心里覺得這樣不對，便拒絕了。

有時，我也想當差生，因為他們可以肆無忌憚地在課堂上吃東西。

放學了，我在馬路上慢慢地走著，看著漫天飛舞的楓葉，盡管它們一樣的紅，但又是不同的，就如我跟同位，一樣的學，我又有什么可羨慕的?，F(xiàn)在我羨慕他，或許十年后他又羨慕我，每個人的路都不同，重要的是現(xiàn)在自己走的，是為自己的人生負責。

差生的作文(篇5)

每個班都會有差生，每個班的差生都會有要好的，不要好的。但是每一個班差生的眼睛里都會充滿了孤獨、悲傷和不理解，每當我看到這一雙雙求助的眼神時，心里就會忽然生起一陣陣不知名的悲憫和酸勁，有時候甚至會有一種想哭的感覺。

我們班上的***和***，每次都有會給我有這樣的感覺。他們倆在班上一直是被全班所有人認為是最令老師和家長頭痛，最令同學感到煩嫌的差生。因此，有很多同學都對他們冷嘲熱諷，沒有一個人給他們送去關愛。一開始，我也會欺負他們，直到老師讓我開始做他們的監(jiān)察員的時候，我才漸漸地發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)了他們的孤獨。

確實，***、***都是把自己的痛苦、怨恨埋藏在心底下，表面裝出很快樂、沒心沒肺的樣子，和班上同學追逐打鬧，然后以嬉皮笑臉地被老師挨罵。他們?yōu)榱死蠋熀屯瑢W不遺忘他們，能夠吸引人的注意，經(jīng)常做一些惡作劇和一些調(diào)皮的事，成為大家的笑柄。而他們在班上如果一不小心碰到別人東西，都有可能被一些同學毒打，而他們卻只能在角落里默默地哭泣

為什么？為什么大家就因為他們是差生而欺負他們，歧視他們？他們同樣都是人，同樣都有人的自尊心和尊嚴，我們應該關心他們，鼓勵他們，給他們溫暖。他們就因為經(jīng)常被人受欺負、被人們當笑柄，所有原來應該快樂的眼睛，變得如此孤獨。

我衷心希望他們能夠走出陰影，讓那些無助的眼神變成開心的眼神，讓他們變成熱愛生活的人。

差生的作文(篇6)

信任，直到現(xiàn)在我才真正的了解它的含義，并且是那樣的深刻。

昨天，數(shù)學老師布置了幾道所謂難題，我居然全會做，今天交作業(yè)的時候是多么的高興呀，但是，當我把作業(yè)本放在組長王偉的桌子上時，他嘲諷地說:喲，作業(yè)做完了，該不是抄的吧!我委屈的眼里充滿了淚水，但是強忍著，狠狠地瞪了他一眼，冷冷地說:這是我自己做的。說完調(diào)頭就走。然而，背后又傳來王偉的聲音:{t酶，你們瞧見沒有，這位公主的淚腺是多么發(fā)達，怪不得那么多人纏我的頭轟地一下，只覺得天旋地轉(zhuǎn)。天哪!為什么別人這樣不信任我?誰能理解一個差生此時的心情?誰能知道一個人失去了別人的信任是多么的痛苦?

同學們呀，請給差生多一點信任，多一點關懷吧!

正當我陷人極端痛苦中的時候，在我眼里少言寡語、十分漠的同學鄧蟬，向我伸出了熱情的雙手。

下午上自習課的時候，我打開鉛筆盒拿鋼筆準備做作業(yè)，忽然，一行秀麗的小字跳人我的眼簾:辛寧同學收。原來是一封信。我急忙打開信，迫不及待地讀下去。辛寧同學:

你好!開門見山地告訴你，我寫這封信，是想給你鼓勁的。你是一個天真、善良、活潑、美麗的姑娘。然而，由于這些，使你身邊出現(xiàn)了些居心不良的人，使你心神不寧，學習成績明顯下降，由一個好生變成了個差生。后來，你陷人泥潭而不能自拔。盡管你每天在任何人面前都陪著一張笑臉，但是，憑直覺我看得出來，你內(nèi)心是痛苦的。

如今你13歲了，以后還這樣下去嗎?不，不能。當你鼓起勇氣的時候，卻遭到了旁人的冷眼和諷刺，在這個時候，你應該在流言蜚語中站起來，不要看破紅塵，不要嘆息，不要停留!生活的大門永遠向你敞開。你要挺起腰桿來。辛寧，我和大家都相信你!

我的話也許有些不對，僅供你參考，希望它能給你鼓舞量。最后送你一句格言:過去屬于死神，未來屬于自己。

握手

同學鄧撣

1999年10月27日

信讀完了，我的淚已將信紙打濕，讓這懺悔的淚，感激的淚流吧!痛痛快快地流吧!我這才真正認識到人間自有真情在這句話的深刻含義。從今以后，我將用汗水和淚水沖刷我過去的一切，洗清身上的污泥，做一個對祖國有用的人。

差生的作文(篇7)

我很帥，我是個差生。什么，不服氣？我不怪你說我學習成績很差，但你對我的聰明一無所知！如果你不相信我，請摘下有色眼鏡，和我一起與公牛賽跑。

首先我的口碑很高，忙著打卡的老師記性都很好，很少會逐字逐句叫出他教的學生的名字。我呢，只要老師瞥我一眼，我就能很快叫出一個名人，有的連班號、排、座位都記得像幾件珍品一樣清楚，連電話號碼都念念不忘，可以和班里的明星人物比。比起那些泛泛之輩，我是出盡風頭了，真的有點鶴立雞群。

其次，我是班上為數(shù)不多的死里逃生的非近視患者。眼鏡不僅不好看(有的人戴著還冒充知識分子)，而且在環(huán)保問題迫在眉睫的時候，成為一個小小的“光污染源”。也許有一天，他們會被警察抓住，吃點苦頭。更何況打籃球帶眼鏡，眼鏡會碎，眼睛會爆。說到這里，我不得不慶幸自己是個差生。

還有，只要走出校門，我就可以走遍世界。不管明星最近發(fā)布了什么新專輯，或者更新了什么網(wǎng)游，這些都逃不過我的眼睛。我特別為自己在網(wǎng)游上的“高深造詣”感到自豪。如果學校有網(wǎng)游考試，我會第一個出彩。據(jù)說本世紀是網(wǎng)絡信息的世紀?？磥砦掖笳谷_的時候快到了。不信你問問不佩服我這個互聯(lián)網(wǎng)高手的同學。

俗話說“高處不勝寒”，而低處相對安全。因為成績不好，所以不擔心成績下降。只要有輕微的漲潮，老師和家長都在天堂，鼓勵、獎勵等等就更美好了。

其實我這個窮學生的美就在于我不會說。

我們班誰最帥？

是我，是我，還是我！

差生的作文(篇8)

教室的后門又輕輕的開了，一位同學從他身邊過去，走出教室。他真羨慕那些同學：每次考完試之后，老師就去找他們?nèi)フ勗?。到了初三，老師的心思已不再放在向他這樣的學生身上，這使他感到很孤獨，也很沮喪。自己平時很刻苦，可就是學不上去；但他還是希望老師有一天能給他面授機宜，使自己愚頑的腦袋開竅。

有一次，他去辦公室想請老師幫助自己分析分析學習現(xiàn)狀，老師正和兩位同學談笑風生。只見那兩位同學眉舒顏開，一臉的自信。他悄悄地立在一旁，老師似乎看到了他。一會兒，上課鈴響了，他揣著未了的心愿直奔教室。一路上，他心里十分難過，回到教室，他覺得同學們都用鄙夷的目光看著自己。他這時的心愿不是希望老師給他點石成金之法，而是真想地下有個洞，能讓自己一頭鉆下去。他用書遮著臉，悄悄地哭了，哭得很傷心，哭得思維有些亂。

他希望老師給自己一塊手帕，然后溫和地對自己說一句：快把眼淚擦干，揚起風帆搏一搏；忽然間他又埋怨起父母，為什么不賜給他一個聰明的腦袋，也讓老師，同學都來注視他。又一個晚自習，他正在看那一道道深奧的題目。

忽然他發(fā)現(xiàn)一個影子正向他走來，他把眼睛悄悄地斜了斜，是老師！老師找我談話了：果然，老師走到最后一排，在他身邊停住了。然后輕輕地敲敲他面前正在看的書。他忽的從座位上彈了起來。老師一驚，然后示意他坐下，又敲敲他旁邊的座位“xx怎么沒來上課？”??！老師原來不是找自己的。他頓時要暈過去，又羞又惱。

差生的作文(篇9)

“勝日尋芳泗水濱，無邊光影一時新。”在一個陽光明媚，鳥語花香的早晨，小熊哼著小曲來到學校，心想：今天天氣不錯，下課就可以在操場上來一場激烈的足球?qū)Q。

校園里熱鬧歡騰，同學們在一片歡聲笑語中你追我趕，小熊此時更是心曠神怡。剛到教室門口就聽見教室里書聲瑯瑯，大家都全神貫注地讀書，它趕緊溜到自己的座位上，放下書包，同桌小白兔悄悄告訴它：“山羊老師今天來的特別早，好像是因為昨天成績的事?！薄鞍パ?！昨天的考試，我怎么把這事給忘了，我?guī)缀踅涣税拙?，這可怎么辦才好！”小熊心里頓時七上八下，坐立不安。

老師開始公布分數(shù)了：“我們這次考試成績大部分都不錯，只有一位同學不及格。”小熊恨不得找個地縫鉆下去，當老師念到小熊的分數(shù)時，鴉雀無聲的.教室一下子熱鬧歡騰，大家七嘴八舌地議論起來，小熊紅著臉接過試卷。老師說：“這次的考試，改正完之后，由家長簽字?！毙⌒芟駸徨伾系奈浵侅话玻幌氲綃寢尶吹皆嚲砗蟠蟀l(fā)雷霆的情景，小熊不僅打了幾個寒顫，這可怎么辦吶！小熊絞盡腦汁地想。

下課鈴響了，大家興高采烈地飛出教室，到操場上玩。只有小熊靜靜地坐在位置上，無精打采地趴在桌子上。

放學了，小熊慢吞吞地走出校園，回到家，當小熊把試卷遞給媽媽時，媽媽頓時火冒三丈，小熊呆呆地站在那里，腦子里一片空白，已經(jīng)聽不清媽媽說了什么?；氐椒块g，小熊靜靜地躺在床上，眼前不停地閃現(xiàn)，老師的苦口婆心，同學的嘲笑，媽媽的暴跳如雷，小熊的心里久久不能平靜，哎！差生煩惱真多！

哎！這難熬的一天……

爆米花作文

有哪些值得借鑒的作文模板呢？作文是發(fā)掘創(chuàng)造力培育個性和提高表達能力的必備途徑，通過寫作我們可以更加真實地呈現(xiàn)自己和自己的思想。寫作文只要確定了骨架，你的寫作文方向就對了，經(jīng)過深思熟慮“爆米花作文”被我們評為難得的精品之一，在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁！

爆米花作文【篇1】

“嘣”，我還在吃飯，就聽見一個突如其來的聲音，我的心好像跳了一次蹦極，直線墜入萬丈深淵，隨后又被保險帶猛地拉了回來，急速地蕩來蕩去……

當我那受了驚嚇的心終于緩過勁來，我聽見爸爸媽媽在說什么爆米花。我一下來了興趣，詢問剛才怎么了。媽媽說：“是有人在爆爆米花，出鍋時用腳踩的那種?！蔽也幻靼琢耍骸半y道是一個大滾筒，里面裝玉米，人在筒上走？”媽媽爸爸見我這樣，很無奈地相視一笑，決定帶我出去見識見識。

我一路上還在想著怎樣用腳踩爆米花，不知不覺就來到了爆爆米花的地方——菜市場，看到了坐著爆爆米花的人和排著隊的一小袋一小袋的米。賣家一手拉風箱，一手搖爐子，沒見到有人踩呀！可是一會兒，賣家就站起了身，將爐子對準旁邊的大布袋，然后腳一踩，“嘣”的一聲，我趕緊捂住了耳朵，聲音震耳欲聾，都可以和春節(jié)放的炮相媲美了。

……

看著大家一個個提著一大袋子剛爆的爆米花心滿意足地回家了，我也有點動心，央求媽媽到附近的糧店買了一斤酒米，讓米排上了隊。很快，我的手里也有了一袋熱乎乎的爆米花。

爆出來的爆米花體積是米的好幾倍，但仍然是橢圓形狀，仍然是牛奶一般的白色。它吃起來軟軟的，味道和現(xiàn)在的爆玉米花區(qū)別好大，如果不是我親眼見到這是用大米爆的爆米花，估計到現(xiàn)在我還不知道它的前身是什么。

我要省著點吃，留到星期五把它帶給姥姥，姥姥應該會喜歡。

爆米花作文【篇2】

今天是星期天，下面滴滴嗒嗒地下著小雨?！鞍Γ@鬼天氣，好好的周末又只能窩在家里了，真無聊！”我低聲報怨著，還是看電視吧。

我打開電視，此時湖南衛(wèi)視正在播放《新聞大求真》，主持人正在嘗試用易拉罐做爆米花呢。這引起了我極大的興趣，我可是喜歡吃爆米花呀，如果真像電視中所說那樣在家用個易拉罐就能當爆米花機用，那可真美呀！何不趁現(xiàn)在試著做一做，驗驗真假。

一想到能做爆米花吃了，我此時顯得特別興奮，馬上行動起來。我找來易拉罐，小刀，畫筆，一切都準備就緒，就開始做爆米花機了。

按照電視中所教的步驟，首先要在易拉罐上切一個正方形的開口，這個對我來說有點難。不過想到爆米花我就有動力，我先用畫筆在罐表面畫了個邊長大約五六厘米正方形，然后費力地用小刀割開三邊，割了十來分鐘終于割好了。然后我把它拉開，這就做好了一個爆米花的出口，最簡單的爆米花機也就完成了。這么簡單的裝置真能做出爆米花？真有點不敢相信呢！還是來檢驗一下吧。

我往易拉罐里倒了一勺食用油，再放入三勺玉米粒，接下來把易拉罐放到電爐上，然后接通了電源。我雖然特別想看看里面的變化，但因為有點害怕會爆炸了，所以稍稍往后站了站。時間一秒一秒地過去了，我焦急地等待著——-大約一分鐘過后，突然傳來“嘭”的一聲，哇，真爆出一個爆米花了，接著一個又一個，劈里啪啦，不一會兒就一小把了。我高興極了，沒想到這小小的爆米花機還真管用呢！我拿起幾個放到嘴里，味道雖然不比外面買的那么香甜，但因為這是我自己做出來的，所以覺得特別有味道。

過后我在想：為什么小小的易拉罐也能做出爆米花呢？我上網(wǎng)查了查才知道：原來因為罐體是金屬材質(zhì)，所以容易受熱，當溫度快速上升，玉米水分蒸發(fā)，根據(jù)熱脹冷縮原理，罐體內(nèi)氣壓和玉米粒內(nèi)壓都在迅速增大，玉米承受了強壓差值，瞬間急劇膨脹，變成爆米花。

雖然我現(xiàn)在還不是很懂這里面的道理，但我知道只要好好學習，掌握更多的科學知識，就能更好地利用這些知識來造福我們的生活，讓我們的生活變得越來越美好。

爆米花作文【篇3】

不知不覺間，樹葉已悄悄泛黃，它們陸續(xù)打著旋兒飄落在地，這是大自然提醒人們，秋天到了。是啊，時間過得很快，就在一個轉(zhuǎn)身的間隙里，到了金秋時節(jié)。無論是城市的公園，還是鄉(xiāng)村的田野，處處都有秋的氣息。秋天是收獲的季節(jié)，也充滿了浪漫色彩，同時還透漏著濃濃的思念。一陣風吹來，一縷淡淡的香甜撲鼻而來，那是爆米花的味道。潤心的清香頓時打開了記憶之門，在那個瞬間，我的眼前迅速呈現(xiàn)出一副副清晰的畫面。

村莊中央的巷道里，一個老人正在搖著圓鼓鼓的爆米花機，孩子們瞪大了眼睛盯著眼前的米花機，不斷吞咽著口水，接二連三地追問那老頭爆米花還有多久能熟。而我也是孩子中的一員，我與小伙伴們的神情都是一樣的，一直吮吸著手指頭，聞著越來越濃的米花香，聽著鼓風機的吼叫聲，不斷吞咽著嘴里的涎水。我們痛苦地等待著，香甜的爆米花就在眼前，但我們就是吃不到，那種等待的滋味很難熬，但卻無能為力，唯有繼續(xù)等待。那老頭一邊搖著米花機，一邊給火爐里加點煤炭，再低頭看看氣壓表。只要他看氣壓的時候，我們的眼睛頓時睜得老大，發(fā)出一道道期盼的目光，可期待已久的結果并沒有到來，我們只能繼續(xù)等。那老頭看著周圍的小孩，嘴巴微微翹起，看得出來，他很開心。面對孩子們的殷切期盼，他也是著急的，但爆米花必須要完全爆開才行。好不容易等到氣壓足的時候，那老頭將米花機從火爐邊立即取下來，迅速塞入身旁早已準備好的鐵絲籠里，稍時，只聽到“嘭”的一聲，孩子們一哄而上，搶著從鐵絲籠里抓來香甜的爆米花吃。這就是昔日崩爆米花的繁華場景，只可惜，當年的我早已不在家鄉(xiāng)了，每當想念時，唯有不斷回味那一段快樂的童真歲月。

爆米花是孩提時代的主要零食，為我?guī)砹丝鞓泛托腋！ｋm然那時過得很清苦，但只要能吃到香甜的爆米花，我的心里便是溫暖的；即便沒有華麗的衣裳、鞋子，心靈深處的快意也是滿足的。在曾經(jīng)的那些年里，每逢秋收時節(jié)，孩子們都會挑選出用來崩爆米花的玉米，將之高掛在房檐下的通風處，等待老宋的到來。

對于老宋，我們都很熟悉。他就是靠崩爆米花來維持生活的。除了炎熱的夏季之外，他都會拉著架子車、帶上家伙什，走街串巷忙活著崩爆米花。時日久了，我們對于他的行蹤已經(jīng)了若指掌。他什么時候來我們村？我們早已摸得一清二楚。當巷道里的槐樹葉子漸漸發(fā)黃時，老宋就快到我們村了。那些時日，我們都盼望著他的快快到來。一想到香甜的爆米花，我們仿佛控制不了自己似的，夜里無法入眠，滿腦子都是爆米花的影子。夜里想，白天想，就這樣，想著想著，老宋的身影終于出現(xiàn)了。

老宋往往是天快黑的時候來。當他的身影剛剛步入村口時，那些正在玩耍的小孩紛紛一擁而上，全部幫忙推架子車。給他們帶來香甜爆米花的米花機正懶洋洋地躺在架子車的車廂里，他們看著中間大兩頭小的葫蘆形的米花機，心里頓時變得喜滋滋的。終于能吃到期盼已久的爆米花了，他們使出了渾身上下的所有力氣，幫忙推著架子車。老宋也很高興，看著孩子們對他的到來如此歡迎，他很興奮，滿臉洋溢著笑容，不時吼幾聲秦腔，好像向村里人宣布他的到來似的。到了村中央，老宋忙活著收拾家伙什，孩子們紛紛跑回家拿玉米。

我手握綁有鐵鉤的竹竿，將高掛在房檐下的玉米棒全部取下來，拿來小盆，開始剝玉米。為了防止玉米粒被損壞，我沒有用鋼錐剝，而直接用雙手的指甲摳?？粗瘘S的玉米棒，我的心里甜滋滋的，一陣陣的甜蜜陸續(xù)涌入心頭，我一邊忙著摳玉米，一邊想著香甜的爆米花，心里很滿足。盡管摳玉米時，指甲蓋有點疼痛的感覺，但只要想想即將吃到嘴里的爆米花，那一點疼痛頓時煙消云散?？粗晃覔赶聛淼慕馉N燦的玉米粒，我很開心，也很興奮。這是我的勞動所獲，眼前的玉米棒是我在玉米地里經(jīng)過千挑萬選才選中的，對于它們，我很感激。只有擁有最上等的優(yōu)質(zhì)玉米，我才能吃到最香甜的爆米花?？粗切┨稍谛∨枥锏慕瘘S而飽滿的玉米粒，仿佛在一剎那的瞬間，它們變成了雪白而飄香的爆米花。不一會兒，我摳完了所有的玉米，將之裝好，再拿來蛇皮袋子，出門前抓兩塊煤炭，向村中央跑去。崩一鍋爆米花五毛錢，玉米、煤塊自理。這是當時的行規(guī)，我們都知曉的。

等我到達村中央時，等待崩爆米花的隊伍已經(jīng)排成了“一字長蛇陣”。裝有玉米的大大小小的盆子構成了彎彎曲曲的隊伍，所有的小孩都將拿來的煤塊交給老宋。坐在小板凳上的老宋看著長長的隊伍以及圍了一圈又一圈的小孩，他很高興，不斷哼著小曲，有條不紊地忙活著。第一鍋爆米花是老宋免費送給我們吃的，這是多年以來永不變的規(guī)律。圍觀的孩子都是一個神情，紛紛瞪大了眼睛緊緊盯著不斷轉(zhuǎn)圈的米花機，鼓風機不斷發(fā)出“嗡嗡嗡”的響聲，爆米花的香甜漸漸傳來，我們紛紛禁不住吞了吞嘴里的口水，帶著期盼的眼神望著老宋。時間悄悄過去了，周圍的空氣早已變成爆米花的香甜，饞得我們恍若已經(jīng)有種隨時沖上去搶爆米花的念頭。腦海里對爆米花的渴望越來越烈，嘴里的涎水越來越多，好幾位小伙伴早已控制不了自己，而滿嘴流淌著涎水。好不容易等到爆米花即將出爐，老宋拿起麻布立即將燒得發(fā)燙的米花機抓起，送入身旁不遠處的鐵絲籠里。他腳踩滾燙的米花機，左手拿著一根鐵管套在米花機的小彎頭處，使勁一扮，發(fā)出“嘭”的巨響，緊接著一層層白霧迅速升入天空?；剡^神的孩子們紛紛一擁而上，從鐵絲籠里抓來一把爆米花直接塞入嘴里，胡亂咀嚼幾下，直接吞入肚中，一股舒爽瞬間傳來，在那個瞬間，他們吃著香甜的爆米花，心里想著生活是多么的美好。是啊，生活真的很美好，只要付出，就有收獲?，F(xiàn)在吃到的爆米花就是勞動所獲的，我們一邊吃著爆米花，一邊想著昔日的勞動場景，心里很滿足。昔日的苦與累，在今天終于變成甜。這是勞動帶來的快樂，也是勞動換來的美好生活。

我們吃完了第一鍋爆米花，便蹲坐在提前排好的隊列里，等待老宋為我們崩爆米花。隨著劇烈的爆破聲陸續(xù)響起，一鍋又一鍋香噴噴的爆米花陸續(xù)出爐，但隊列依然很長。爆米花的魅力很大，有些人家剛剛崩好一鍋，還沒等回到家，那些爆米花便被吃得一干二凈，無奈之余，他們只能再崩幾鍋了。對于香甜的爆米花的喜愛，不僅僅只是小孩喜愛，那些大人也是一樣的'。每每傳來“嘭”的一聲巨響，圍觀的小孩如同掙脫了韁繩的野獸般一擁而上，那些大人也陸續(xù)前去，但他們卻不能像小孩那般的猴急，只能等待那些小孩陸續(xù)散去之后，再從鐵絲籠里抓來幾顆爆米花塞入嘴里，細細咀嚼，幸福的笑容迅速洋溢于臉龐，他們不斷為爆米花的香甜點贊。

夜幕來臨，一輪圓月當空懸，皎潔的月光灑滿大地。柔美的夜色里，人們卻無瑕賞月，只顧得圍著村中央的那一團不斷跳躍的火。秋夜，涼風習習，天氣稍稍冷了些，但人們的心里卻是溫暖的。只要看一看那團不斷蹦跳的火苗，內(nèi)心深處頓時傳來一抹暖意。隨著一聲聲巨響，爆米花的霧氣早已將村莊完全籠罩起來。不管是大人，還是小孩，他們都洋溢著歡樂的笑容，圍在米花機的周圍，聽著鼓風機的吼叫聲，看著那黝黑的米花機以及不斷跳躍的火苗，他們的心里都是極度甜蜜的，這一切，只因眼前的爆米花。

老宋蹲坐在米花機前，不斷忙碌著，沒有絲毫的停歇。他時而給米花機里裝生玉米，時而給爐子里添煤塊，時而又將氣壓足夠的米花機快速拿起來塞入鐵絲籠里，緊接著傳來一聲巨響，爆米花出爐，看著身旁那些興致高漲的孩子和大人，他很高興。爆米花給人們帶來了幸福的滋味，也給老宋帶來了可觀的收入。隨著時間的推移，夜?jié)u漸深了，等崩完最后一鍋爆米花，已經(jīng)到了深夜。忙碌了大半夜的老宋已經(jīng)累得直不起腰來，但他依然面帶笑容忙碌著。

人們幫老宋將家伙什全部裝入架子車里，相互問候幾聲，轉(zhuǎn)身回家去了，只留下老宋那道佝僂的背影拉著架子車漸漸消失在茫茫夜色里。雖然很累，但他卻很興奮，不斷大吼著秦腔。寂靜的夜色里，偶爾傳來一聲聲歡快的嗓音，那是對幸福生活的追求，也是對美好未來的渴望。在爆米花的香甜滋潤下，孩子們陸續(xù)進入了夢鄉(xiāng)。夢里，他們再次回到了剛剛發(fā)生的那一切里。葫蘆形的米花機、土爐子、鼓風機、鐵絲籠，還有那個不斷忙碌的老頭，一陣陣劇烈的爆破聲，一縷縷潤心的爆米花香，時時驚擾了他們的美夢。

時間就這樣不緊不慢地過去了，我們的童年也在那些爆米花的滋潤下漸漸遠去了。當年的小伙伴陸續(xù)遠走他鄉(xiāng)，來到祖國的大好河山扎根發(fā)芽。在家鄉(xiāng)的土地上，那熟悉的爆破聲，那香甜的爆米花，依然存在。只是圍著米花機的小孩已經(jīng)不是當年的那些孩童，當年的老宋變得更老，但他依然堅守著崩爆米花的營生。他家的生活條件陸續(xù)變好了，原本的米花機已經(jīng)換成了新的機器。用他的話說，要緊跟時代的發(fā)展的潮流，積極響應國家的號召。新的米花機是采用環(huán)保材料做的，因而不用擔心鉛中毒。想當初，我們一次不敢吃太多的爆米花，就是擔心這個事，現(xiàn)如今，終于可以放肆地大吃。只是我們早已不在家鄉(xiāng)，唯有深切懷念那段遠去的幸福時光以及往昔歲月的點點滴滴。

在如今生活的城市里，如果幸運的話，我還能看到米花機。每每那時，我的眼角頓時變得濕潤了，思緒立刻回到遠方的村莊里。老宋騎著栽有家伙什的電動車，在孩子們的簇擁下徐徐來到村中央。在柔美的月色下，他不斷忙碌著，一陣陣劇烈的爆破聲，一縷縷潤心的香甜，將村莊完全籠罩起來，歡快而輕松的笑聲響徹云霄。

香甜的爆米花，如雪那般的潔白，它給我的童年帶來了歡樂，而且豐富了那段時光，也為我的生命增添了神話般的傳奇色彩。在這個充滿思念的季節(jié)里，和煦的秋風帶來了對往昔快樂時光的思念，還有那一抹熟悉的甜蜜。不管歲月流逝多遠，曾經(jīng)的甜蜜永不褪色，只會隨著歲月的流逝而完全融入我的生命里，時時溫暖著我的心田，喚起對往昔甜蜜的眷戀。

爆米花作文【篇4】

嘭的一聲巨響，打破了小區(qū)的寧靜，我和媽媽向小區(qū)門口走去。

剛走到小區(qū)門口，又聽見嘭的一聲，到處冒著白煙。我什么都看不清了，過了一會兒，白煙漸漸地消散了，我才發(fā)現(xiàn)這里排著好長的隊呀！隊首有一們衣衫樸素。面目慈善的老爺爺，他的前面是一個被煙熏得黑呼呼的鐵葫蘆和平底鍋。排隊的老奶奶告訴了我們，這是在做爆米花。

媽媽問我要不要來點，我高興的一蹦三尺高。于是，媽媽就匆匆上樓拿東西了，過了一會，媽媽拿來了大米。油。糖看來，我可以大吃一頓了。十分鐘。二十分鐘我等得花兒多謝了，終于輪到我了，我急忙把油。米。糖等都提到了老爺爺面前。那位老爺爺先把米灌進鐵葫蘆里，蓋上蓋子，在灶肚子里放上幾塊發(fā)亮的煤炭。他一手加煤，一手不停地拉著風箱，風箱也響著。過了一會，加熱的米就出爐了，老爺爺拿下蓋子，把大米到進桶里，然后，把油倒進鍋里，再加入白砂糖加熱。過了一會，老爺爺把東西倒進桶里，然后，倒在大盤子里壓平，讓太陽曬干，又過了一會，老爺爺拿起刀，咔咔一大盤爆米花被分成一小塊一小塊，我急忙拿了一塊往嘴里送。太美味了，比超市里的米老頭還香我點頭稱贊道，媽媽你也吃一塊吧，我遞給媽媽一塊，媽媽也拍手叫。好吃。

爆米花作文【篇5】

今天中午，剛到班級門口就聽到有人喊：好香呀!我快速地跑進教室里。

原來，今天老師要帶我們做爆米花。要準備的材料有白糖、玉米粒、一雙一次性手套、盒子還有爆裂玉米粒。

我們先在鍋里倒入二十勺油，再放一層玉米，把鍋蓋蓋好。再看看鍋里一兩個玉米粒像蹦迪一樣發(fā)出砰砰砰的聲音，然后所有的玉米粒都在蹦迪，露出雪白的肌肉。最后爆米花出鍋了，撒上一點點白糖晃一晃，爆米花從不甜變成了很甜很脆。

最后我明白了一個知識，玉米淀粉里有水分，而淀粉團又有結實的外殼，高溫加熱后，玉米內(nèi)的水變成了水蒸氣，而且體積急劇膨脹，導致玉米粒內(nèi)的壓力越來越大，最后沖破了淀粉團的外殼。這個壓力宣泄過程，會把玉米粒內(nèi)的淀粉沖到外邊來，這樣玉米粒就變成了爆米花。

這節(jié)課，我不僅學會了做爆米花，還知道做爆米花的原理。

兩條路作文

作文能力對于學業(yè)職業(yè)都具有重要意義，寫作像是一盞明燈照亮了我們在城市甚至是生活中所迷失的方向。我們聽了一場關于“兩條路作文”的演講讓我們思考了很多。經(jīng)過閱讀本頁你的認識會更加全面！

兩條路作文【篇1】

這兩條路其實是著名的兩條巷子，在四川成都的一條馬路邊，因為這兩條巷子一條寬一條窄，縱橫交錯，所以又名寬窄巷子。

剛來到寬窄巷子，便看見入口有幾塊青石牌，上面用一塊塊竹子枝節(jié)形狀的方塊擺成寬窄兩字。從這里開始，巷子地面全是青石板鋪成的了。先走進較寬的那條巷子，里面人真多啊，巷子兩邊賣什么的都有，琳瑯滿目，許多人擠在攤位看熱鬧；五顏六色的燈籠在青黑的屋檐下微微搖曳，門前的招牌不斷變換顏色，小吃店飄出濃濃的香氣在巷子來回奔走，幾個年輕人坐在藤椅上有說有笑；一對情侶胳膊挽胳膊，在旁邊的小水池柵欄前拍照。很是熱鬧。

這就是寬巷子，走在淡青的石板上，看見幾個攤位前擠滿了人，擠進一個攤位中又被后來的人擠到后面去了，真是摩肩接踵。伸長脖子觀看，發(fā)現(xiàn)一個長胡子老人在捏糖稀。這個老人手藝真巧，從盆里抓起一小團糖稀，用手不斷揉搓，再從這團糖稀拉出各種部件，拉出的糖稀及周圍十分光滑，一點褶皺都不留；再用其他顏色的糖稀在上面勾畫一通，一個栩栩如生的小動物就做出來了。圍觀者無不拍手贊嘆。

寬巷子還有好多這樣的攤位呢，這只是眾多商鋪的一個小斑點。再繼續(xù)向前，左邊有一條窄窄的小道，進去看見兩旁種滿了奇異的花，與綠葉相映成趣，在畫中有兩人在下棋，臉上洋溢著興奮的笑容，出了這條巷子便到窄巷子了。寬巷子一般寬六七米，但窄巷子有時可達二三米，相比之下人略少些，但這里也不乏許多樂趣哦，兩邊照樣有賣小吃的熱情店主，有手藝靈巧的街頭藝術。兩邊時不時出現(xiàn)一兩簇鮮花，散發(fā)著淡淡的香氣。與寬巷子景致差不多。

但窄巷子古宅略多。走著走著，兩邊有時也會出現(xiàn)古樸的門，有的氣派又大方，有的卻小巧精致，這些大門里面就是私家住宅了，這些宅子歷史可長達上百年。走進一家住宅，就來到了一片幽靜之地，一棵有幾個成年人的腰那么粗的參天大樹立于庭院一邊，庭內(nèi)設有幾張是桌子，幾個人愜意地坐在石凳上，邊喝茶邊小聊家常。庭院里擺了幾盆桃紅色的花，都叫不上名字；幾只小母雞在草叢里慢慢來回踱步。在這里慢悠悠地抿口茶，吃串糖葫蘆，簡直是再愜意不過了，絲絲茶香在空氣中飄散，時間都要靜止一般。

在這宅子里坐了好長一段時間，出來在巷子里來回逛悠，有時還能看見一小片郁郁蔥蔥的竹林，在成都，即使是再繁華的工業(yè)區(qū)也能見到樹木，哪像太原啊到處是霧霾和被污染的土地，連根兒像樣的草都見不著。這兩條巷子錯綜復雜，很長，路癡一定會繞上半天才走出來。整條巷子的建筑物外觀大都很復古，在晚上去游覽，借著各種燈光的映襯真是別有韻味。隨便在一家便宜的小吃店坐坐，都有免費的WiFi哦。

寬窄巷子還有別的有趣的東西，比如古玩店，站在巷子上扮成青銅雕塑我就不多寫了，要想領略更多風景，請到成都來吧！

兩條路作文【篇2】

“月亮還在白蓮花般的云朵里穿行，晚風吹走一陣陣快樂的歌聲，我們坐在高高的谷堆旁邊，聽媽媽講那過去的事情……”

每當聽見這首歌時，我便會不由自主地想起過去。在我背著小書包剛踏進校門的時候，媽媽就訴說著過去的事情教育我要認真讀書。那時候，外婆一家沒有土地，全家人都靠外婆的兩只手維持生活，汗水流在地主火熱的田地里，外婆的手上都磨起了繭子。寒冷的冬天，雪花肆意飄揚，外婆卻穿著單薄的破衣裳去給地主送棉衣?？粗馄蓬~上的皺紋，兩鬢的銀絲，我的心，仿佛被針刺了一般。

我的前面有兩條路：一條通往過去，一條通往今朝。

我走在過去坑坑洼洼的黃泥路上，雜物堆滿了路的兩旁。輕風吹拂，塵土飛揚，我也是灰頭土臉。駐足遠望，盡頭處有一棵蒼老的楊柳，微風輕拂，柳枝卻無力地垂下頭。環(huán)顧四周，光禿禿的山上稀稀疏疏橫臥著幾座低矮、破舊的茅草房。這便是那個時候人們住的房子嗎！前面，一頭衰老的黃牛仰天哞了一聲，拖著身后的鈴兒響叮當?shù)能?，慢悠悠地走了?/p>

我不想再走下去，便沿路返回，走上了今朝的那條路。

那條路很光亮，黑油油地反光，路又平，一點也不硌腳。在那條路的盡頭處有一棵高入云霄、蒼勁有力、蓊郁蒼翠的樹，每一片葉都綠得發(fā)亮。我一路走下去，道路縱橫交錯，汽車川流不息，一會兒來，一會兒去，弄得我暈頭轉(zhuǎn)向。公路兩旁，大樓參天，裝修的紅色瓷磚發(fā)出逼人的光。這便是人們現(xiàn)在居住的房子吧！

那一天，我走過了兩條路：一條路叫“歷史”，它讓我看到了過去的痛苦；另一條路叫“現(xiàn)代”，它讓我看到了今朝的幸福。我走進舊中國，再跑向新時代，兩條路的中間還有一條路，那便是改革開放呀！“我們唱著東方紅，當家作主站起來，我們唱著春天的歌兒，改革開放富起來……”

走走舊時的路，唱唱春天的歌兒；想想黨的恩，記住黨的情。在祖國飛躍發(fā)展的今天，我一定要奮發(fā)學習，報效祖國，這便是我向黨許下的誓言。

兩條路作文【篇3】

她和她是特別要好的朋友，兩個人是孤兒，兩個人形影不離，做農(nóng)活一起，吃飯一起，睡覺一起，臨了兩個人的手也是握著的。

在她們二十多歲的時候，村子里要派人到城市里學習，選中了她。兩個人都沒走出過大山，不知道大城市是怎么樣的。分別的時候兩個人都哭成淚人兒。她說：“你等著我，我回來我們一起過好日子。”留下的只是眨巴的眼睛神深深注視她，半晌蹦出一個好。

就這樣，她們第一次分別了。一個未經(jīng)世事的姑娘獨自一人前往大城市求學。她很聰明也很努力，利用一年的時間半工半讀自學完了初高中課程，進入大學學習。她認識到了很多在鄉(xiāng)下沒有見過的東西，她讀文科，學習中國傳統(tǒng)文化，去感受文明進步的歷程。她的生活不再想剛進城那樣艱難，一天比一天有意思。她也始終不敢忘了在鄉(xiāng)下的好朋友，一旦有假期，就回到那片土地，看看留下的那個好朋友。她每每講起城里的見聞，周圍的人都會聚集過來聽，羨慕她有這樣好的經(jīng)歷，但他們不知道她背后付出的辛苦。被留下的好友總是定定的看著她出神，腦海里不由自主的互浮現(xiàn)自己面前的土地和成熟的莊稼。

畢業(yè)之后，她進入了一家雜志社做編輯，收入不錯，每天負責審稿校對。而鄉(xiāng)下的那個女孩子也已經(jīng)長大，家中的土地已經(jīng)虧損幾年了，她開始往要賣出去的莊稼里摻沙土增重，慢慢的越來越懶散，生活的越來越貧苦，但她仍是碌碌無為，游手好閑。身為雜志社編輯的她，總是會回去接濟鄉(xiāng)下的朋友。

時間匆匆如白駒過隙，她有了一定的積蓄，在城里安定下來了，白發(fā)也慢慢的爬上她的鬢角，青春早已不再。她在行內(nèi)已經(jīng)有很大名氣了，看過的稿子也能堆滿一棟樓了。平常時候總會想起年少時的往事，想起昔日故人，想起自己當年說的，要回去。

她回去了，她不再是那個小姑娘了，她有自己的事業(yè)，已經(jīng)實現(xiàn)自己的理想了，她該回去了。

村子離的人當然沒忘了她，她的朋友也沒忘了她，只是她們都變了，一個精神氣爽，眼睛里有光，明明六七十了，但還是一副無所畏懼的樣子，另一個衣衫襤褸，全身上下沒一處整潔，眼神渙散。相顧無言，惟有淚千行。她說：“我回來了?！眱蓚€圓再次碰撞。

她們還是住在一起，講講這些年的事，兩個人對視，希望在對方身上看到年輕的樣子，兩個人手拉著手去看夕陽西下，一個說：“很美。”另一個哼唱：“為大將者臨陣交鋒，不死而帶傷。有道是生而何患，這死而何懼”

年歲漸長，兩個人都知道自己生命即將結束。讀過書的她能坦然面對死亡，人生早已無憾，而另一個則哀嘆自己白活了一遭。

她們在看見死神之前先看見了孤兒院的茅草屋。

赫拉克利特說過：“上坡的路和下坡的路是同一條路?！备叻搴蜕幸舱f過：“六根清凈方為道，退后原來是向前?！甭肥侨松?，其實無所謂上還是下，生命的終點就是死亡。兩條路必定在此交匯。但生命的意義呢？生命的意義是過程，上坡可能艱難，但是你能看到遠方的風景，下坡可能輕松，但你的人生可能是抱有遺憾的，路終歸是不一樣的。

兩條路作文【篇4】

他和她是同班同學，都是學的設計，在那一年他們畢業(yè)了。

他們被分到了同一個公司。

一年過去，他們還是停留在原地。

他討厭這重復的工作，討厭這樣百無聊賴的生活。他想：“我做個小職員都已經(jīng)一年了，看來這也沒什么發(fā)展前途，倒不如換個工作?！?/p>

一次，他在街上偶然遇見了一個老同學：“哎，看你現(xiàn)在過得還不錯吧！”、

“恩，還行啊，你呢？”

“哎，我啊，還不就是一個小職工嗎？每個月就那么點兒薪水，一年多了也不見得長。你現(xiàn)在是做什么呀？”

“哦，我就是開個網(wǎng)店，坐在家里收錢??！”

“喲，這么好??！”

“怎么，你要是有興趣的話，我就給你介紹介紹?！?/p>

“好啊。”

一周過后，他辭掉了工作，正式開起了網(wǎng)店。

過了半年，由于網(wǎng)店的生意不好，他被迫關了網(wǎng)店。這段時間，他反倒是做著虧本生意，家里的經(jīng)濟越來越不景氣。

她依舊是在那家公司，做個小職工。

他經(jīng)朋友介紹，去到一個公司做銷售員。

“恩，年輕人，這段時間你工作得很不錯，你就做銷售部的經(jīng)理吧！”老板對他說：“希望你能繼續(xù)努力啊！”

“謝謝老板！”

經(jīng)過一年的努力工作，他坐到了總監(jiān)的位置。

他走進了新的辦公室，想：“如果我現(xiàn)在還在那兒的話，估計這會兒還是個小職員吧！”

她的工作和生活似乎還是沒有什么變化。

然而過了半年，他的工作也沒有什么起色，他便開始不滿足于現(xiàn)在的狀況了。

“你為什么要辭職，不是做的好好的嗎？”

“我坐在這個位子上都這么久了，卻也沒什么動靜?！?/p>

“年輕人，你現(xiàn)在做的可是總監(jiān)，你以為還想你之前那樣那么好晉升的嗎？”

“我……”

“行了，你也別說了，既然你都遞了辭職申請了，我當然也就接受了，請你離開吧！”

他走了。

“可惜，本來就要準備提拔他當副總的，這年輕人怎么這么沉不住氣呢？”

他被邀請到一個小公司做副總。不久又成為了總經(jīng)理。

她只是被升為小組長，整天只顧著忙她的設計。

可是很不幸，那家小公司很快就垮了。他的投資打了水漂，自己還欠下一筆錢。

他一時經(jīng)不住打擊，那一段時間就把自己關在家里。

去找工作，他也四處碰壁，最后只能去一個餐廳里當服務生。

后來同學聚會，大家都聊起來。

“好吧，讓我們掌聲歡迎設計獎的獲得者！”

她很不好意思地站起來道謝。

于是大家都圍著向她問東問西。

而他只是安靜地坐在一旁的沙發(fā)上。

一個同學走過來：“你以前好像也很想要得到這個獎，怎么……”

“都是我自己害的。我想，我總是在電影快要到重頭戲的時候去洗手間了?！?/p>

兩條路作文【篇5】

今天，我去補習班的路上，遇到了一件事，令人印象深刻。

這一天，陽光明媚。太陽公公探出了它的頭，花草樹木也迎著太陽柔和的光對太陽公公問好。天地萬物都那么勃勃生機，我更是顯得精力充實，連人都煥然一新，特別有精神。

來到學校里，我更是想迫不及待地想把昨天的作業(yè)拿給老師改，可學校在施工，所以有了兩條路。一條路十分整潔，似乎像一條迎賓大道，連兩旁的花草樹木都看起精神煥發(fā)，朝氣蓬勃。反觀另外一條路，它臟亂不堪，有許多黃泥巴，令人看見就惡心。而兩旁的花花草草都因為水土不適而枯萎了。只要一個不小心，踩滑了，身上就別提有多臟了。誰也不想淌這一灘混水，于是都走了那條平坦又整潔的那一條路?？勺吡撕芫?，卻聽保安叔叔說，前面在修路，我們不能過去。這時，我們只好乖乖地走那一條爛路。于是走了一會兒便走進了教室。

這時，我現(xiàn)在是百感交集。從這件事我深深地感受到：這兩條路正像我們在日常生活，整潔又平坦的路就像舒適而安逸的人生，過起來十分開心，快活，可這樣子生活一過久了，便會有了依賴性，凡事都要求別人，一但這樣子越陷越深，最后好日子沒有，就會自甘墜落。反之，那一條又崎嶇又多泥水的路，雖然難走，經(jīng)歷的挫折也很多，可是最后迎接自己的卻是一條光明之路，成功之路，這樣子的人人都想去的路，也正是自己所奢求的。如果是那條平坦的路，最后就是竹籃打水――一場空。

“叮鈴鈴”……上課了，我們快樂收集著老師給知識，我們感到十分快樂。

兩條路作文【篇6】

一走進我家的小區(qū)，眼前會出現(xiàn)兩條路，一條是車來人往的大路，另一條則是人跡罕至的小徑。

大路上總能見到各式各樣的人。早晨，上班族們挎著公文包匆匆趕路；中午，年輕的媽媽推著小車，帶著小寶貝出來曬太陽；下午，放學的孩子們，逛完菜場的阿婆們，無一例外地選擇從大路回家。

比起大路，那條小徑顯得十分冷清，幾乎沒什么人打那里走。

一個初春的周末中午，我上完補習班回家，在小區(qū)門口的分岔路口，遇到了一對母女。孩子指著小徑說：“媽媽，我們走這條小路回家吧?！焙⒆拥穆曇糁赡鄱鴦勇?，像極了春天的百靈。母親似乎有些驚訝，彎下腰問道：“大路走起來方便呀，為什么不走大路呢？”“小路多有意思呀，為什么沒有人走呢？我想走走看呢。”母親微微一笑：“好吧，我們今天就試試看這條小路，說不定會有驚喜呢！”

我下意識地跟著這對母女，想看看從未走過的這條小徑的樣子。

那條小徑通向一片竹林，走進竹林，原來里面別有洞天。眼前有一座小木橋，潺潺的溪水從橋下流過，一座涼亭獨坐在碧水中央，亭子旁邊還有幾株夾竹桃，淡粉色的花兒被綠葉襯托得嬌嫩欲滴。我從沒想過，小徑的盡頭竟然會有這樣一個鬧中取靜的好景致，這樣一處“世外桃源”。

打那以后，我每次回家，都會走那條小徑，雖然會多繞點路，可是我能看看枝頭的花兒有沒有開，橋下的流水有沒有解凍，涼亭的頂上是不是蓋滿了積雪我能獨自盡享這片刻的寧靜自在。

其實，人生中也總是會有兩條路出現(xiàn)在我們的眼前，有時候，或許我們可以試試去闖一闖看起來比較“麻煩”的那一條，說不定驚喜就在不遠處等著我們

說明作文差別

在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的差別作文500字7篇，希望對大家有所幫助。

說明作文差別 篇1

我很喜歡海豚，因為它是非常聰明的水生哺乳動物。所以我喜歡它。

海豚的外形十分靈巧，身子像月牙的形狀顯的十分可愛。要是經(jīng)過嚴格訓練的海豚，可以表演各種節(jié)目，如頂球、投籃、鉆火圈等各種雜技。但有人說：“ 海豚為什么叫、為什么 囧人和為什么特別聰明哩？”原來呀 它們是在向同伴發(fā)出信號。這些從口中發(fā)出的叫聲各不相同，有的是向同伴自我簡紹，有的是告訴同伴發(fā)現(xiàn)食物啦，有的則向同伴窮的'。那為什么海豚要急哦人和為什么特別聰明哩？因為海豚生性活潑、不怕人。同時它們又很頑皮，看見浮在水上的東西，喜歡去聽話玩，直到團伙上岸才肯罷休。那為什么特別聰明哩？原來海豚的大腦非常發(fā)達是動物是是發(fā)達的大腦之一。它們的大腦分為兩部分，中間完全分開，其中一部分工作、一部分幾充分休息。所以，它們終生可以不睡覺。

看了我的簡紹是不是孤單海豚非?？蓯哿?？

說明作文差別 篇2

“開始訓練，拿標志桶，運球上籃。”籃球李老師坐在椅子上，蹺著二郎腿，發(fā)號司令。

隊友們一個一個地上籃，李老師坐在那里，看在眼里，有點不耐煩了：“你們太慢了，這速度，賣冰棍的老太太都比你們快?！?/p>

李老師在隊伍中找到我，揮了個手勢，示意我過去：“夏瑜希，你去給她們說‘重心蹲下來，球運重一點’?！崩罾蠋熣f完，身為隊長的我點了點頭，在隊伍中一字一頓地傳達。

過了幾分鐘，李老師招呼大家訓話：“過來！你們看見過上屆的張鳳燕打球吧？哪像你們，懶洋洋的！別人在賽場上，敢拼敢打，你們呢？一天就知道怕，特別是你陳禹含，貪生怕死……”

“上一屆，張鳳燕和汪子涵兩個人特別優(yōu)秀，別人一看到她們都不得不認慫；不知道你們是否能做到……”

哎，在李老師心中，這就是：差別。

周末，我看了一個視頻，講的是NBA明星：庫里。

庫里說：“我每天罰20xx個籃、投1000個三分，還要在家里練4個小時的運球，才有現(xiàn)在的成績。以前，大家的心中只有科比，因為他是世界上最偉大的籃球運動員之一，沒有人會記得庫里，這就是天生的差別；現(xiàn)在，越來越多的人知道了我……”

庫里，憑借自己執(zhí)著的訓練，改變著和科比之間的差別。

昔日的鳳燕隊長，我跟你之間也是有差別的，我知道，那差距不是一丁點，可我會以執(zhí)著和努力縮小咱們之間的差別，正如庫里和科比。

……

籃球場上，運球、重心、投籃……隊友們揮汗如雨地流轉(zhuǎn)，改變著在李老師心中的差別；每個動作，一遍又一遍，我盡善盡美地完成，縮小著和鳳燕隊長之間的差別。

說明作文差別 篇3

我與名人的差別咋就這么大呢？他們小時候也沒有啥大不了的。有的小時候還沒我厲害呢？

人家也是爹媽生的。為什么我沒有成名呢？

司馬光砸了個缸，救了一條人命。獲得了一個見義勇為的美名兒。而我呢？也砸了個缸?。〔贿^是米缸，砸得米到處都是。媽媽走過來擰著我的耳朵生氣的說：“你這個兔崽子！砸了米缸以后怎么裝米啊？”說完又給了我兩嘴巴子。

達。芬奇學畫畫，畫成了一個著名的.畫家，畫什么像什么。我也畫過畫呀！正在我畫的正起勁的時候，媽媽看到了生氣地罵道：“你這個狗崽子，在墻上亂涂亂畫。一會兒叫你老爹把你的手剁了不可！”以后我再也不敢畫畫了?？墒俏疫€是在想：“為什么達。芬奇成了畫家呢？”

牛頓發(fā)現(xiàn)了引力，就是被蘋果給砸了。我也天天吃飽了撐的去找東西砸下來。把媽媽的化妝品的其中一個從天上砸了下來?！芭椤被瘖y品碎了，媽媽說：“你這個搗亂鬼！砸我的化妝品?！痹俅蛄宋?guī)讉€巴掌。

當我細細去了解了這些人，才發(fā)現(xiàn)，別人的成功都是有原因的。司馬光四歲面對伙伴落水臨危不亂，果斷砸缸救友。達芬奇努力畫畫，每天出來吃飯睡覺就是畫畫。牛頓更是忘我的學習，才研究出來萬有引力。

以前，我不知道我為什么和名人的差別就這么大?，F(xiàn)在，我知道了，以后努力吧！

說明作文差別 篇4

誰都知道仙人掌沒有花香，沒有花美，還很扎手，所以不太受人們的歡迎。但是，仙人掌頑強的生命力，卻教會了我做事情要堅持不懈。

一次，我因為一些原因，導致一個星期也沒有給仙人掌澆水，剛好這幾天又是艷陽高照，連一滴雨也沒有下。我心想:這下仙人掌可完了，它一定死了了。所以，第二天一大早，我就連忙提著水壺來給仙人掌澆水?？墒?，眼前的景象卻讓我驚呆了，仙人掌依舊是那樣的`生機勃勃！翠綠色的仙人掌，一片接著一片，竟然還在頭頂上長出了兩個花骨朵！這兩個花骨朵長著黃色的花瓣。雖然現(xiàn)在看不出什么，但我想它開花時一定很漂亮。一個星期的干旱，居然對它沒有任何的影響。它好像在對我說：“看，我多頑強！”

看著這盆仙人掌，我真是自愧不如。從星期一到星期日，每天我都得彈一小時鋼琴。就這樣，我堅持了兩年。但到了今年時，老師布置的一首曲子難住了我。我原本是一個星期去上一次鋼琴課，但是，這首曲子我連著彈了三個星期也沒彈會，我開始退縮了。每次彈琴時我都心不在焉。心想：反正曲子這么難，彈也彈不會，還不如不彈了。為了保險起見，不被發(fā)現(xiàn)，我仍時不時地彈一會兒，但彈的都不是老師布置的曲子。就這樣過了兩三天，直到我再次看見了這盆仙人掌，這時，花兒已經(jīng)開了。從此以后，我每天認真地彈這首曲子，終于在三天后攻克了這道難關。

這就是我和仙人掌的差距。所以，干什么事情都要有恒心，要堅持不懈。我要向仙人掌學習！

說明作文差別 篇5

今天爸爸又抽煙了，媽媽罵了他好幾次，他總是不聽，經(jīng)常不以為然地對媽媽說:“下次注意?！彼晕蚁霃母旧蟿窀赣H不要抽煙，但是父親會接受嗎？開始之前心里有個大鼓。最后，我決定不管結果如何都要試一試。我來到電腦桌前(爸爸正在玩電腦)，一本正經(jīng)地對他說:“爸爸，你知道抽煙有多少壞處嗎？”

“吸煙有什么危害？只是為了開心，”爸爸盯著電腦漫不經(jīng)心地說?！鞍职?，如果有，為什么煙盒上標明‘吸煙有害健康’幾個字呢？”我振振有詞地說:“吸煙有什么危害？”爸爸令人信服地說。我趁熱打鐵說:“香煙中有很多有害物質(zhì)，如香煙油、一氧化碳、尼古丁等。如果一盒香煙中的.尼古丁被抽出并注射到一頭強壯的奶牛體內(nèi)，它會毒害奶牛?！薄皼]門，我怎么十幾年沒抽煙了？”我父親心中有一團疑云?！捌鋵嵨鼰熓且粋€慢性中毒的過程，人在沒有感覺到之前就已經(jīng)中毒了?！薄拔冶仨毥錈?。”爸爸打斷我，堅定的說。

說明作文差別 篇6

今年暑假之前，我的英語成績特別差。而暑假之后，我的英語水平大大提高，這是怎么回事呢？主要是換英語老師了，這個英語老師也是我的生活老師。以前那個英語老師長的較高，是個女老師，三十出頭，戴個沒鏡片的眼鏡。以前的英語老師上課很逗，讀英語單詞的時候，就突然喊了一句：“挖鼻屎”。那時也有同學問她為什么要這樣，她回答道：“我這是活躍課堂氣氛”。我不明白，課堂上不應該很嚴肅嗎？而且以前的老師老要我們寫好多好多的作業(yè)。比如，上學期還有十五天就要放假了，但她卻給我們“雪上加霜，火上澆油”――抄寫四本英語單詞，你說十五天內(nèi)還要復習，還有別的作業(yè)，誰能寫齊？寫不齊還要翻倍。

唉，不說之前老師的“黑歷史”了，我們說現(xiàn)在的這位英語老師吧。中等身材，三十多歲，戴著眼鏡。她上課很嚴肅，手里拿著鋼尺，卻不主動打人。除了上課做小動作外打一下手，其它幾乎沒打過。她給我們布置的作業(yè)很少，六個單詞，五遍英語、一遍中文。我天天在她那里吃過飯，寫好作業(yè)時，她就給我復習英語，我想，這才是我進步的原因吧！

以前的我和現(xiàn)在的我，英語水平差距不小，從一個單詞都記不住的我變成一次可以讀十幾個單詞的我，真是不簡單，也不知是這個英語老師教的好，還是我開始對英語感興趣，開始用心學了。媽媽說“只要感興趣就好，良好的開端是成功的一半”。

子昂藝術培訓中心語言藝術3班五年級錢新木

說明作文差別 篇7

現(xiàn)代的孩子穿漂亮衣服，衛(wèi)生的觀念將他們隔絕于孕育萬物的風雨和泥土?，F(xiàn)代的孩子從成人世界學到各種道理，無法在自然世界中，獲得各種啟示。

我們感受不到，爺爺奶奶、爸爸媽媽那個時代所經(jīng)歷的童年?，F(xiàn)代的孩子能在餐廳里吹著空調(diào)喝奶茶，卻感受不到爸爸媽媽吃5分錢黃糖冰棒的快樂?，F(xiàn)代的孩子能吃到肯德基，卻感受不到爺爺奶奶挖黃泥烤紅薯的樂趣?，F(xiàn)代的孩子能吃到香甜可口的進口水果，卻感受不到爺爺爬到樹上摘柿子的快樂......

我終于明白為什么媽媽總是周末要帶我去鄉(xiāng)下，去爬山、去摘野果、去撿石頭、去摘花、去河邊釣魚、捉小蝦，這都是她們的童年快樂時光，她們的童年多么珍貴。雖然沒有像現(xiàn)代孩子一樣的玩具，沒有穿現(xiàn)代孩子一樣的時尚新衣服，沒有玩現(xiàn)代孩子一樣的高科技，沒有接觸現(xiàn)代孩子的新事物……但是，卻有我們現(xiàn)代孩子體會不到的難忘時光。所以媽媽想讓我，在還能找到童年回憶的鄉(xiāng)下，洗去城市帶來的嬌氣，重拾舊時光兒童的自強和自信。

爸爸媽媽那個年代，我不知道的東西，還有很多很多。只要每次用心去感受，一個一個去發(fā)現(xiàn)，就會把爸爸媽媽那些童年好玩的趣事體驗一遍，我想:

現(xiàn)在的我能吃到香噴噴的烤兔子，想去體驗媽媽撿沙螺的快樂。

現(xiàn)在的我去登山，想去體驗爸爸從山頂滾到山腳的頑皮。

現(xiàn)在的我看到金燦燦的`稻穗，想體驗媽媽撿稻穗的樂趣。

現(xiàn)在的我吃著脆爽的甘蔗，想體驗奶奶挖地瓜的快樂。

現(xiàn)在的我吃著巧克力。想體驗他們小時候撿糖紙，集郵票的快樂。

現(xiàn)在的我可以用手機聯(lián)系家人。想體驗爸爸媽媽接收信件的幸福感。

那個年代有許多好玩的事情等著現(xiàn)代的我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，讓我們一起來探索，把珍貴的年代時光留住吧！

兩個碗作文

作文我們都寫過很多，經(jīng)常寫作文有益于我們的靈魂變得充實而豐富。好的作文，不僅在考試上可以獲得高分，也能提升自我價值。那些優(yōu)秀的作文是怎么寫出來的？請閱讀由小編為你編輯的兩個碗作文，歡迎學習和參考，希望對你有幫助。

兩個碗作文 篇1

最近我看了一本書叫《兩個小八路》，它是由真實故事改編的。

1942年的春天，小八路孫大興的爸爸在一次戰(zhàn)爭中犧牲了，孫大興很是傷心。因為傷心過度，大興一不小心跌了一跤，把腿部劃出了一道兩寸長的口子，胳臂肘也碰爛了，衛(wèi)生員武建華看到好朋友受傷特別難過。為了能更好的養(yǎng)傷，組織上給了他們安排了當偵查員的任務。這樣他們可以一邊養(yǎng)傷一邊偵察摸清敵人的戰(zhàn)術。于是，他們來到了“兩不管”地——劉集。

這兩個小八路在偵察過程中做了很多事情：燒敵人的糧食、炸敵人的炮塔等。他們還給組織執(zhí)行了買子彈的任務。看到這兒，我不禁感嘆：天啊!這些小朋友真的太厲害了，做了很多大人都無法完成的任務!

看!小八路孫大興被日本鬼子抓去了。敵人為了從他口中得到更多八路軍的信息，用盡了各種慘不忍睹的刑法。他身上被打得青一塊紫一塊的。但為了保護更多的人的性命，他緊緊咬住嘴唇始終沒透露一點信息。這就是革命小英雄!

聽!武建華因為找糧食而煩惱。他一邊想著如何找糧食一邊走著，這時他走到了一片地瓜田旁。他想：弄些地瓜回去不就解決問題了嗎?他就用手挖土，不一會就挖出一個很大的地瓜來，哎呀!我這在干什么啊?他的手像觸電似的停住了!八路軍不拿群眾一針一線，不損害群眾的莊家，現(xiàn)在我不是在破壞紀律嗎?他又一想：這是不得已挖幾個地瓜也不能算破壞紀律吧，何況又是給傷員吃的!可是，他又想起政委的話“不管在任何情況下，一個革命戰(zhàn)士都要自覺遵守組織紀律?！弊詈笏麤Q定回去向宋軍醫(yī)匯報再決定怎么辦。聽!這是嚴格遵守紀律的革命英雄。

正因為有了這些英雄，我們才有了今天幸福安康的生活。雖然英雄們已經(jīng)犧牲，但是我們可以從他們身上學習到嚴于律己、頑強拼搏的精神。讓我們在這些精神的激勵下，努力學習，成長為一個優(yōu)秀的少年!

兩個碗作文 篇2

這世界，存在著兩種人。其一：總覺得自己偉大之至；其二：總覺得自己渺小的很。此兩類人，各方面都不盡相同。

總覺得自己偉大的人，一般都是外向之人，看吧，小門外，石橋邊，小區(qū)的樓底下，亭子的長椅上，圍在一起，嘰嘰喳喳不知談論著什么的那些都屬于這類人。此時，如果你湊過耳朵聞風，總會有一股自夸的狂風猛的吹到你耳邊，削尖了腦袋死命的往你耳朵眼里鉆，那氣力之大，任你掏掏不出，拽又拽不住。這個說：我閨女可優(yōu)秀了，那個說：我的能力就是強；還有的甚至大言不慚，直接蹦出了“誰都離不開我”這句話。一個個的好似自己是無暇的翡翠，一千克拉的鉆石，仿佛地球沒了他就轉(zhuǎn)不起來了，宇宙缺少他就要爆炸似得。個個都是能力強，功勞高，若不是他們都青春在這21世紀，聽了他們的話的人，必然會覺得抗日能勝利功勞都應該是他們的。此類人，總喜歡一百分的表現(xiàn)自己，他們不但自認為自己很偉大，而且還要想方設法的成為別人心中的偉人，只不過此偉非彼偉。不是通過做偉事，而是通過洗。

與之相反的另一類人，便是很覺得自己渺小的。他們一般都很內(nèi)向，不喜歡說話，更不喜與人交往。僅僅的幾個密友，偶爾的幾次餐后暢談，開始也總是平平淡淡，情至深處，語至濃時，說的也不過是自己的缺點。他們總覺得自己事事不如意，面面不稱心。運氣，是背到極點的；能力，是差到極點的；而自己又是絕不能改變的。他們成天緊鎖著眉頭，講起話來語調(diào)凄涼，與演奏哀婉胡琴無二。此類人，總是成天躲在黑暗的角落里，不敢探出陰影來，好似地球上從來沒有過他的存在。他們遇事從不發(fā)表意見，不滿別人的主張也堅決不講出來，因為他們深信，自己即便像黃河咆哮般怒吼，也絕引不來別人的一道目光，一個回顧。自己哪怕是人間蒸發(fā)，也絕對不會有一人察覺。

此兩種人，同給人留下討厭的印象自己卻不知道為何會遭到白眼。他們大概一生都會自認為對自己的認知沒有錯的吧！我卻想分析一句，站在客觀的角度上分析一句：這并非事實，都只是主觀的感覺，是極端的，自己的性格所造就的主觀的感覺。

兩個碗作文 篇3

噓，告訴你兩個小秘密。

最近，我發(fā)現(xiàn)學校的人都怕扶欄桿了。以前晨跑后，大家都會扶著欄桿氣喘吁吁地走上來。但現(xiàn)在，即使是跑了一千五百米，肚子痛得想哭，還是離欄桿遠遠的，就算很想扶著，也要抽幾張干凈的餐巾紙墊在欄桿上才敢扶著，我還以為他們怕欄桿有毒呢！直到有一次姐姐們告訴我了原因：他們是在防止被水痘傳染呀！最近許多人都被水痘傳染了，醫(yī)院里幾乎都在為孩子打水痘預防針。

還有一個關于我的小秘密，你們可千萬不要告訴別人哦！其實，我戴的三紅杠有些是買的，因為怕丟了。許多同學都問過我，我就笑著騙他們，這是真的，只是掉在地上變臟了。做操時，我總是偷偷摸摸地把它放在口袋里，生怕大隊老師發(fā)現(xiàn)。我把這個秘密保護得小心翼翼，就算被別人發(fā)現(xiàn)了，我也要裝著不知道的樣子。

兩個碗作文 篇4

在這兒時，她們看見有幾個七十來歲的老奶奶在采茶葉?？吹礁齻兺g的小孩上山放牛羊，看到幾個老爺爺在種水稻。還看到比他還小個一兩歲的小朋友在喂雞鴨，取蛋呢。看到這些，他們認識到自己在家里對爸媽多么過分。

于是，她們兩個開始了在鄉(xiāng)下忙活的日子。她們先是幫王家叔叔種完了水稻，再幫陳家弟弟放完了牛羊。第二天她們又幫李家妹妹喂完了雞鴨，還取完了蛋。又幫老奶奶曬完了茶葉，幫王大爺耕完了五塊田。還幫陳大哥捉了魚。姐妹倆每天都幫村民們做事，村民們個個都對兩個女孩留下了好印象。兩個女孩在村里越來越受歡迎了!

就這短短不到一個月的時間。她們就已經(jīng)從叛逆變到懂事。有時他們一到草地上躺下，就會有幾只蝴蝶在他們的頭頂上空飛舞，美麗極了。

一個月過去了，兩個女孩不僅會幫村民高一作文們做家務，她們兩個長大了。她們收拾好行李后，依依不舍的踏上了，回去了城市的路上。

十年后，她們兩個已經(jīng)亭亭玉立，又來到了鄉(xiāng)下，做完了小時候干過的活兒，仿佛還是當年兩個天真無邪的小女孩兒。

兩個碗作文 篇5

暮色*四合，天色*漸漸的黯了下來。夕拖著疲憊的身軀走進家門。打開門，房內(nèi)空無一人。房內(nèi)的擺設還是她清晨走時一模一樣。早已過了下班的了，子帆還沒有回來。夕知道子帆又去賭|博了。這一年以來，子帆一直都沉迷于賭|博，為此兩人時常吵架。夕雨想給子帆打一個電話問他晚飯是否回來吃。電話拿在手里，只通了兩聲，子帆就掛斷了。再撥時傳來服務臺小一姐甜聲音：“您好，你所撥打的電話已關機?！毕τ暝僖矡o法抑制內(nèi)心的憤怒，狠狠的把手機摔的老遠，手機立馬在夕雨的眼前七零八碎。夕雨深深的吸了一口氣?！芭椤钡囊宦曣P上房門，走出了家門。

寒冷的冬日夜晚，萬家燈火璀璨旋目，夕雨一個人漫無目的走在大街上，在來來往往的人群與車輛中，夕雨覺得自己就像是飄游著的浮萍，任憑風兒吹送沒有方向。就這樣漫無目地的走著，想著，無助的淚水早已掛滿臉頰。夕雨回想起當初自己不聽的勸告執(zhí)意要嫁給子帆時，子帆在自己的面前對自己的和誓言。子帆說一定會讓夕雨成為這個世界上最的人。可如今，子帆卻日日沉迷于賭|博，甚至夜不歸宿，一個月都難得見幾次面。想到這里，夕雨就哭得愈發(fā)傷心了。

突然一輛電瓶車停在夕雨的面前，“夕雨這么晚了，一個人要去哪里啊?”玉蘭大聲的喊著夕雨。玉蘭是夕雨的好，兩個人親密無間。夕雨一臉倦累的說，我也不知道要去哪里。玉蘭說快上車吧。去我家，我才不允許你一個人在外游蕩了，太不安全了萬一遇到壞人了可怎么辦？

剛進玉蘭的家門，便聞到廚房里飄出的一陣陣香氣，夕雨知道那一定是海濤在做飯，海濤是玉蘭的老公，兩人結婚多年一直恩愛有加。海濤聽到夕雨的聲音便出來熱情的打招呼，隨后又投入到了廚房內(nèi)煙油繚繞中。夕雨對玉蘭說你可真幸福啊，海濤每天都會幸福的為你下廚燒飯，而我家的子帆卻總是把廚房當成戰(zhàn)場。

海濤似乎是聽見了夕雨和玉蘭的談話說：“我哪里是幸福快樂的下廚房哦，我完全是被玉蘭逼迫出來的，你知道么?她簡直就是一個女皇帝，而我就是日夜不停為她服務的小奴隸!”海濤一邊調(diào)侃一邊把鍋鏟碰撞的吵菜聲敲的'更響了。

而玉蘭則在一旁偷著樂說：“你大可以不做我的小奴隸啊，你也可以讓我服侍你嘛，只要你不嫌我做的菜放多了鹽或是沒放油?！焙齽t又在廚房內(nèi)為自己打抱不平了：“夕雨你聽見了么?這都是玉蘭使的詭計。”夕雨大笑著說：“可偏偏就有個男人心甘情愿的中玉蘭的詭計喲，世上若有個男子愿意為我一個星期燒兩三次飯菜，我嫁一千次也愿意了！”

海濤聽了夕雨的話，只得無奈的搖頭。

短短的時間里海濤便燒好了一桌五香味俱全的飯菜。玉蘭急忙的擺好碗筷準備開動。海濤拿起玉蘭手中的筷子說：“又忘了么？喝感冒藥?！庇裉m撒嬌著說我不是已經(jīng)快好了么？就不用再喝了吧？海濤不語，只是默默的起身拿起藥片及開水放在玉蘭的手中，玉蘭只得乖乖的喝了。邊喝邊嘮叨著說真拿海濤沒有辦法。夕雨笑著說：“你是遇到這樣的好男人是幸福的沒辦法。”

飯后夕雨和玉蘭一邊看電視一邊聊著天。海濤則在一旁對著電腦安靜的畫著機械工程圖。多么寧靜而幸福的夜晚啊，夕雨在心里想為什么我就無法擁有這樣寧靜的幸福了？夕雨在玉蘭家玩了很晚才回家，和玉蘭聊夕雨的舒暢平靜了許多。子帆已經(jīng)回來了，看了看時間說：“去了哪里了？這么晚才回來?！薄叭チ擞裉m家。和她聊了會兒天?！?/p>

“是么？玉蘭家，我看你是和哪個男人約會去了吧？”夕雨不語。“是和哪個男人??？你講話?。俊弊臃又亓苏Z氣問夕雨。夕雨靜靜凝視著子帆的那張臉，那張因賭|博而熬紅的雙眼，那張因多疑和猜忌而顯得毫無生機的臉，覺得好可笑，笑子帆的可憐，笑自己的可憐可悲。那還是子帆么？一個多疑不的男人，一個索取而不付出的男人，一個沉迷于賭|博對自己毫無規(guī)化的男人。面對這個男人，夕雨沒有任何的爭執(zhí)，只是很平靜的說“你說有就有吧。”那一一夜又是在爭吵中度過。

第二天的陽光很好。工作不忙的時候夕雨總是喜歡一個人靜靜的倚靠在窗邊，沐浴著溫暖的陽光凝神發(fā)呆。陽光不錯心情似乎也很好，夕雨撥通了冬陽的電話，電話通了夕雨只是不講話，只聽見冬陽在電話的那端不停的叫夕雨，夕雨你怎么啦？夕雨你怎么不講話。夕雨笑了，夕雨一定要等到冬陽最最焦急的時候才發(fā)出聲音。夕雨說“冬陽，你在做什么”。冬陽是夕雨的好朋友，似乎又不是朋友，是哥哥，似乎又更像知已。

夕雨深深的知道，在心底早已愛上了冬陽。夕雨看得出來，冬陽也深愛著自己，夕雨也不知道自己為什么會愛冬陽，在夕雨對子帆失望透頂心灰意冷的時候，冬陽悄悄的來到了夕雨的身邊，給夕雨溫暖和關愛。夕雨也說不清冬陽哪里好，兩個人總是有說不完的話題?？傆心敲炊喙餐呐d趣和愛好，冬陽知道夕雨喜歡讀書、寫作，便買來書籍給夕雨看，夕雨不懂得地方就耐心的指導夕雨。

冬陽理解夕雨，知道夕雨是一個對待家庭認真負責的女子。所以，冬陽一直都在默默的等待著夕雨，他總有一天，夕雨會和他在一起。冬陽的愛讓夕雨很放松也很舒適。讓她感覺自己像是飛翔在和自一由寬敞的天空下，天是那么的藍，白云是那么的悠。冬陽對夕雨說，他會讓她好過上幸福的，問夕雨會不會和他走？夕雨問去哪里?。慷栒f去另一座城市，我們一起啊。夕雨笑了，不說話。窗外的陽光燦爛明媚，照在夕雨靜好的臉龐上。

又是一個子帆不在家的夜晚，是徹夜不歸還是夜半歸來，夕雨已經(jīng)都不在乎了。子帆不在家的日子夕雨反到覺得自在，可以一個人安靜的看著煽情的肥皂劇流淚，或者讀書讀到大半夜無人打撓。電話鈴響了，是玉蘭打來的：“夕雨你今天來我家吃餃子吧？海濤包的，味道很好哦”。“不要了吧，老是打撓你。”夕雨故做客氣的回應著?！傲窒τ辏阋乾F(xiàn)在不來，以后咱們就絕交”?！昂美?，馬上到?！毕τ瓿∏鞓返拇┖靡路宦沸∨艿娜チ擞裉m家。吃完香噴噴的餃子，玉蘭和海濤兩人在收獲著殘局，夕雨一個人舒服的躺在沙發(fā)上看電視。

這時，冬陽發(fā)來信息：“夕雨，你今天說會和我一起離開的話還算么？我可是一直都認真著了，而且我要立馬就付出于行動，明早**點我在車站等你?！毕τ昕粗菞l信息愣在了那里，玉蘭問夕雨你怎么呢？夕雨故作輕松狀笑笑說沒事，突然有朋友找我急事，我要先走了。

夕雨的心里六神無主。她想回家找子帆，她想和子帆好好的談談，她想讓子帆為自己改變，不要再賭|博了，更不要再夜夜不歸宿。可是子帆不在，夕雨撥通子帆的電話，子帆不耐煩的問她有什么事，夕雨說你回來吧，我有事要和你談談，子帆說我現(xiàn)在有事，有什么事以后再談吧。夕雨固執(zhí)的對子帆說，你若是不回來，我們就分手，子帆默不作聲掛了電話，那一一夜子帆都沒有回來。

第二天，天剛蒙蒙亮，夕雨提著簡單的行李走了，走出家門的那一刻夕雨想在字條上多對子帆寫幾個字，可是什么也寫不出來。未了只是了一句“對不起，我走了，別找我?！?/p>

很快夕雨便消失在了茫茫晨霧里。

天大亮，子帆回家，看見整潔的家里空無一人。

或者，子帆還是不明白。

或者，子帆什么都明白了。

只是一切都已經(jīng)晚了。

兩個碗作文 篇6

在一片果園里生活著兩個蘋果，其中一個蘋果生下來就十分難看，我們稱它為丑丑。另一個剛好和丑丑相反，他長的美麗而漂亮，她就是果園里最受歡迎的小可愛。

丑丑和小可愛生長在同一棵大樹上，小可愛每天都要嘲笑丑丑。有一天，小可愛又來嘲笑丑丑了?！澳汩L得這么難看，還跟我住在一起?！毙】蓯壅f。丑丑說：“雖然我長得不怎么好看，但吃起來不一定你比我好吃。要不然，我們來比一比，誰最受果農(nóng)的歡迎，怎么樣？”小可愛聽后，笑了笑，做了一個OK的手勢。

每天早晨丑丑很早就起了床，看看書，做做運動等。到了下雨的時候，丑丑就出來洗洗澡；天氣晴朗時，它就坐在椅子上曬曬太陽；狂風來時，它吧門窗緊緊地關好。這樣的日子使丑丑變得越來越大、越來越紅彤彤的。相反，小可愛可不是像丑丑那樣過的。跟丑丑約定比賽后，小可愛就想：丑丑那么丑，不會受果農(nóng)的喜愛，我還是不要管它了吧。從這以后，小可愛變得懶洋洋的。下雨時，小可愛躲在房間里；天氣晴朗時，它還是坐在那兒；狂風來時，它不關好門窗，風把它家里的家具都吹亂了，它還是坐在那兒。

轉(zhuǎn)眼間，秋天到了。果農(nóng)來豐收蘋果了。他在這棵大樹上選中了丑丑，丑丑高興極了。而那個小可愛卻被害蟲們吃光了身體。

兩個碗作文 篇7

每個人都有兩個自己。這樣的觀點，估計每個人會以自己的實例來證明這是個真理吧。

是的，內(nèi)心矛盾時，就是兩個自己在理論，在爭辯，在抗爭。那么他們?yōu)楹味鵂?，為何不能融合統(tǒng)一？原因很簡單，這兩個自己站在了不同的角度去思考問題，站在了不同利益方去慫恿主人做出決定和行動。最原始的自己會告訴后期成長的自己，做人要隨心，隨緣；而后者往往像敲警鐘般提醒前者說，做人不能任性，不能同一個錯犯兩次。沖動的自己急切地游說冷靜的自己，人應該活在當下，不要理會過去，更不用憂慮未來；可后者會苦口婆心地勸誡前者，人應該對自己對未來負責，要有全局觀念、長遠目光。感性的自己重情重義，一切從人性、情分出發(fā)考慮；理性的自己是非分明，一切從真理、對錯出發(fā)考慮。感情的自己宣稱情高于一切，而理性的自己反駁，說原則勝過一切。于是，爭執(zhí)不斷，辯論不停，最終，主人崩潰，不知該選擇哪個自己來代言。那是否會這么不了了之呢？當然不會，這個兩個自己是天生的.宿敵，不可能握手言和的。他們只會間斷性地打敗對方，成為勝利者，然后又被打敗。

這是一般人的兩個自己。有些人，卻不一樣，總有一個自己會一直長勝不敗。這樣的人，要么活得精彩無比，事事遂心，要么活得混亂無章，事事無成。

而我，到底屬于哪類呢？想成為哪類呢？

從不多的人生經(jīng)驗來看，我對待理應做的事，理性戰(zhàn)勝一切；對待非男女關系，情誼重于私欲；對待男女關系，情欲壓倒理智。如此看來，我只是個簡簡單單的一般人。如果僅此如此，不管好壞，我也滿意這樣的自己。至少，遇到類似事情，我有一個明確的方案來應對?？墒?，世事如此繁復，怎會一是一，二是二般簡單呢？我難以找到稱心如意地解決方案。比如，我珍惜對知己的感情，想到我們之間的情誼，我認為不能有任何事情來阻擋于我們之間。情誼至上，我們始終要信任擁護對方?？墒?，當他隨世俗大眾，做出有辱我人格的判斷和決定時，我是否要去犧牲我的人格原則依舊珍惜情誼，不計較，去理解他，去隨他所愿？我有完整獨立的人格，向往光明，追求真善美，我是否愿意犧牲這些來保持之前美好的情誼？面對這樣的矛盾，我沒有答案。

思念與尊嚴，這兩個自己，我該聽從誰的呼喚？

兩個碗作文 篇8

兒時，我最大的夢想是當一名教師。長大后，我更深深的懂得教師是塑造人類靈魂的工程師，而教師這個職業(yè)是太陽底下最光輝的職業(yè)。正是這份信念給了我無窮的力量，這份執(zhí)著澎湃著我的激情，讓我無怨無悔的走上了教師這個神圣崗位。自此，我的人生目標更加堅定，我的生活充滿陽光!

記得十年前我剛從河北灤師畢業(yè)時，手里捧著畢業(yè)證書，我的心情是那么的激動，那么的驕傲，那么的自豪。我終于如愿以償成了一名光榮的人民教師。于是我滿懷信心，打起行囊來到離家來到30里外的農(nóng)村小學。昨天還是學生的我突然的角色轉(zhuǎn)變又使我感到前所未有的彷徨與無助。可當我走進教室看到孩子們那天真無邪的笑臉，聽到他們那一聲齊刷刷的老師好時，我先前的那種彷徨與無助被一掃而清，一股強烈的責任感和使命感告訴我必須帶好每一位學生。于是我下定決心，在這里我要用我全部的愛去撫慰和教導每一個童心，把我的愛和青春都奉獻給我所摯愛的教育事業(yè)。

俗話說的好醉后方知酒味濃，為師方知為師難。從教xx年的風雨歷程我深深地體會到為人師的酸甜苦辣。我擔任的是科學課?？茖W課知識涉及面廣，實驗內(nèi)容多。為了上好每一節(jié)課，我常常是絞盡腦汁、冥思苦想，從報紙、雜志、網(wǎng)絡上去尋求新的教學理念，積極向有經(jīng)驗的教師請教，根據(jù)不同年級的年齡特點認真設計每一個環(huán)節(jié)。雖然有時已是夜深人靜，勞累了一天，躺在床上滿腦子想的仍然是今天我都教會了學生什么，明天應該教什么，應該怎么教。有時突然靈感一來想起一個新的教學方案，便忘了疲勞，一骨碌爬起來繼續(xù)備、繼續(xù)寫，直到滿意為止。在知識傳授上，我注重從學生的學情出發(fā)，注意培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力，注重知識傳授的含金量，精講精練，舉一反三，把時間留給學生，因為我知道科學課注重的就是對學生自己動手動腦能力的培養(yǎng)，所以大量的時間和空間留給他們，是使學生真正成為學習的主人最好的方法。在教學中我堅持做到講而不灌，練而不亂，啟而適時，誘而多變。培養(yǎng)學生各方面的能力。

作為一名合格的人民教師，必須要關愛每一位學生。熱愛一個學生就等于塑造一個學生，而厭棄一個學生無異于毀壞一個學生。每一位學生都渴望得到老師的愛，尤其是那些家庭有過特殊變故的學生，容易形成特別性格，這就要求教師真誠相待、熱情鼓勵、耐心幫助，用師愛的溫情去融化他們心中的堅冰，讓他們在愉快的情感體驗中接受教育。

20xx年9月起，我又擔任了學校的大隊輔導員，承擔了學校德育建設的分工，雖然我的工作更多更瑣碎，但我深愛星星火炬這神圣的職業(yè)。每日與少先隊員同純、同真、同樂，殷殷之愛化作棟梁之才，雖忙雖苦雖累，但我樂在其中。

學校德育工作不但是一門科學，而且一門藝術性科學。在工作實踐中，要使德育工作事半功倍，就必須重視工作的藝術性，通過科學靈活的方法和手段使之達到最終的教育目的。而輔導員在這一門藝術中占有舉足輕重的地位。輔導員的作用就是對孩子們進行思想道德教育的參謀和助手，是學校德育教育的配合和補充。所以一個優(yōu)秀的大隊輔導員，必須要嚴于律己，用自己的一言一行去影響教育隊員。在學校，大隊輔導員就是隊員的榜樣，因為隊員良好品德的形成與輔導員的言行是密切相關的，要求隊員做到的，輔導員必須先做到，辦不到的事，不在隊員面前說，讓孩子們在心里佩服你。我是這樣想的也是這樣做的，幾年來，凡是要求隊員做到的，我都先做到了。

為了順應改革開放的發(fā)展潮流，促進教育工作多出人才、快出人才、發(fā)展創(chuàng)造性嶄新人才的需要，在校領導的支持和各中隊輔導員的配合下，我大膽嘗試，積極探索，開展了各式各樣豐富多彩的少先隊活動：如每周一舉行莊嚴肅穆的升旗儀式，倚靠德育基地對學生進行愛黨、愛國教育。舉行演講比賽、講故事比賽、征文賽、手抄報比賽等等活動。除此之外我們還從家庭、學校、社會、大自然等范圍廣泛開展體驗活動，讓學生親身感受自己在社會、家庭、學校中的作用：如今天我當家活動，學校和家長取得聯(lián)系，每個月拿出一天的時間，學生與家長換位，讓學生做每天家長必做的工作。這樣隊員充分發(fā)揮了小主人的作用，既體諒到了爸爸媽媽的辛苦，又學會了干家務;開展校園小主人活動，其實學校的一磚一瓦，一草一木，一字一畫，一言一行都有教育功能。通過讓他們輪流對這些工作負責，既增強了隊員們的自我管理意識又加深了對學校的了解和熱愛;新世紀好雷鋒等活動，既服務于社會，又在社會小學習、鍛煉;用我們的小手放飛綠色的希望，通過環(huán)保教育和實踐，增強隊員的環(huán)保意識，用實際行動保護我們生活的家園。通過這些活動的開展，隊員們感受到了我能行的快樂與自豪。

做為大隊輔導員，每一名隊員都牽扯著我的心。李建平同學是我校小學生二年級的一名少先隊員，去年的元旦他的母親因肺癌不幸過世，可是更不幸的是他的父親又于2月份因患突發(fā)腦出血而撒手人寰。前后不到兩個月的時間，李建平便失去了雙親，變成了孤兒。現(xiàn)在由他六十多歲的姑姑代為照顧。消息一傳來，立刻牽動了我的心。我便和校領導還有他們的班主任商量如何幫助這個可憐的孩子。最后我們達成共識以大隊部的名義建立李建平愛心基金會，?？顚Ｓ茫械幕鸲紴槔罱ㄆ皆谖倚W習期間所使用，并且我馬上組織全校師生捐款，這一次捐款立刻得到了全校師生的響應，孩子們紛紛的把自己的零用錢都捐了出來，老師們也都紛紛捐款捐物?；鸬轿缓?，我們馬上為李建平添置了新的衣物和學習用品。除此之外，我還召開少先隊干部會議，要求大、中、小隊干部平時多關注李建平的衣食住行等方面有沒有什么困難，有困難的話要及時向我和校領導反映，我們的做法同時帶動了全校的師生，現(xiàn)在我們?nèi)熒繒r每刻都在關愛著這個可憐孩子。他一有困難馬上就會有人伸出友愛之手。漸漸地他臉上的笑容多了起來，人也隨著活潑起來。看到他臉上燦爛的笑容，我倍感欣慰。因為他雖然失去了一個小家，我們讓他擁有了一個更大的家;雖然他失去了父母，我們讓他卻得到了更多的媽媽的關愛。他的快樂就是我的快樂，我們就是他的老師媽媽!

正是由于我對學生的愛和對教育的執(zhí)著，20xx、20xx兩年我被評為唐山市中小學教育教學先進工作者，縣科學學科帶頭人，多次參加市、縣級優(yōu)質(zhì)課評比，并獲得佳績。我所任教的學科每年的期末檢測成績均名列全鎮(zhèn)榜首。我校德育工作得到了上級領導的肯定和好評，我本人也連續(xù)兩年并評為縣優(yōu)秀輔導員稱號。

在以后的工作中，我仍將一如既往的傾注我的愛和努力，繼續(xù)做好我的本職工作。因為我知道，教育也和產(chǎn)品的品牌一樣，唯有卓越，方能持久。唯有無私的愛，才能澆灌出最亮麗的花朵。正如歌唱家宋祖英唱的那樣：雖然我早已知道，那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己;那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利;那個講臺舉起的是別人，奉獻的是自己。但是我無悔于自己的選擇，無悔于自己的青春，在新一輪課程改革的大潮中我仍將乘風破浪，不斷奮斗，不斷拼搏，不斷進取，用滿腔的熱血去培植希望的奇葩，用豪情與壯志去點燃希望的火花，用永恒的微笑去鑄就明天的棟梁，用勤勞的雙手托起明日那輪更加火紅的太陽。最后，我要大聲地說：教師，我無悔的選擇。

兩個碗作文 篇9

在鳳凰苑彎曲的小道上走著，猛抬頭，前邊出現(xiàn)了一片杏林。樹不高，傘蓋連成一片。綠色的枝葉間綴滿了小杏。果實累累，成堆成片。杏子散發(fā)出誘人的香味，細品，仿佛還有點甜。一位美女從我眼前漫步走過，忍不住向低低的樹枝伸過手去。我以為她是想檢查一下，那果實是什么果子，卻不料順手摘下一個。正當我擔心時，她卻把拿杏子的手伸向我：“給。嘗嘗好吃不？”我含糊地推脫了一下，順手接了過去。因為我也正想摘了吃?！鞍ィ　边h處忽然有人大聲喊，甕聲甕氣，聽不清喊的什么，也看不到人。

美女打算繼續(xù)摘杏。

“哎！”遠處又傳來一聲，這次聲音提高了一些，還是看不到人。

美女似乎聽到，也意識到喊聲的用意了。于是，把伸出的手退回，卻不跑，也不離去。而是彎腰撥開樹枝尋找發(fā)出聲音的.人。并順著聲音大聲反問：“是說的我嗎？帶著耳機，沒聽到，不好意思?！唤修叮ㄕ﹩?？”

那邊似乎也沒聽到她說的什么，只是不滿地大聲反問：“說了還摘？”

“不知道?！泵琅缓靡馑嫉厝崧晢?，“薅的兩個還交上不？”

“不用了，您走吧?！蹦莻€聲音說。

離開那里，我一直在想：那位美女真好！長得美，精神也美。品質(zhì)好。她的舉動不僅不讓人反感，反而給我留下好感。像一朵花，美麗在樹叢間。為清晨的園林增添了亮色。

故事中三個人。看杏林者堅持原則，對違反者恰當處理，值得肯定。美女摘杏不該，可以理解。知道錯了，立即糾正，并向守衛(wèi)者說明原因，請求處理，可敬。我，作為旁觀者，受到的是教育和感動。

這樣看來，鳳凰苑是園林也是課堂。我每次來都會受到人生的啟發(fā)和教育。

兩個碗作文 篇10

同學之間，最可貴的是舍己為人、為他人設想的精神，這不，我們班就出了兩個有這樣的活雷鋒！

那天下課，班里最煩人的調(diào)皮鬼黃丁海同學不小心擦到了上節(jié)課剛剛布置的作業(yè)，老師看到后顯得非常生氣。

“是誰擦的？明明交待好留著講評的？”老師面向全班，突然大聲說道。

大家都怕得一聲不出！

老師變了臉色，走到講臺桌旁，再次用嚴厲的聲音問道：“到底是誰？”

這時，只見黃永泓同學和黃榮杰同學微微動了一下，接著好像因為同情丁海似的，于是他們不約而同地站了起來說：“是我！”“是我！”

老師轉(zhuǎn)過去，看了榮杰和永泓一眼，然后搖搖頭說：“不是你們！”

過了一會兒，老師又說：“絕不加罰，擦掉黑板的站起來吧！”

后來，丁海還是起立了！于是班里便開始議論開了。

有些同學說：“丁海是不小心的.”。當然這里面也包括我和榮杰、永泓他們；不過也有人說：“丁海是故意的?！薄岸『？偸菗v亂，故意不讓別人把作業(yè)抄完?！?/p>

“故意擦的？”這種可能性倒是很大，因為誰不知道丁海向來就調(diào)皮，不過這次好像真不小心……

老師聽著，聽著，也不做解釋，突然走到榮杰和永泓身邊，大聲說道：“你們的品質(zhì)是高尚的！”

班里響起了一片掌聲！

是的，不管丁海是不是故意的，能這樣站出來，真是難得呀！

兩個碗作文 篇11

一個畫家向門瑟抱怨，表達他對繪畫的態(tài)度。在我看來，畫家一天畫，一年賣畫，畫的不認真。如果他對繪畫持這種態(tài)度，想象一下他的畫會被人推薦。結果顯然不會！Mencer給畫家的建議是一年畫一天賣。一個畫家如果有耐心和態(tài)度去畫畫，會很難成功嗎？所以，我覺得兩種態(tài)度有兩個結果！

說起畫，不得不想到《洗澡的女孩》、《向日葵》、《日出印象》等名畫。在我看來，這些畫之所以被世界強烈推薦，是因為它們展示了美！為了得到這種良好的視覺效果，畫家們不得不忍著畫了一年半，在畫的過程中三思！這種耐心的繪畫態(tài)度難道不是取得好成績的原因嗎？如果這些畫家就像那個向門瑟抱怨的畫家一樣，就不會得到大家的稱贊了！

由此可見，兩種態(tài)度有兩種結果！

不僅西方人如此，東方人也是如此。越王勾踐，為了有一天能恢復國家，服了十年的命！可以看出他和Mencer的處事態(tài)度是一致的，都很有耐心。所以勾踐終于取得了復國的成功！試想一下，如果勾踐像畫家一樣，處事的態(tài)度只是走馬觀花，那么勾踐最終是得不到王月的信任，也就無法成功的恢復國家！

由此可見，兩種態(tài)度有兩種結果！

不僅是動物，還有植物！百合一年只開一天，開起來好漂亮！所有看到它的人都被它陶醉了！可見，一朵黃花菜只是耐心的等了364天，才得到一天的盛開！可見這樣耐心的態(tài)度，結果自然是好的！這就跟Mencer做事的態(tài)度一樣，耐心點！如果這朵花和畫師的態(tài)度一樣，就不能叫黃花菜，只能叫普通百合！因為普通百合要等很久才能開花，沒有經(jīng)歷過充分的準備，所以它們的美麗肯定不如一朵黃花菜！

由此可見，兩種態(tài)度有兩種結果！

不僅是植物，還有微生物！細胞分裂和間期也是如此！

由此可見，兩種態(tài)度有兩種結果！在面對任何事時，我都要心懷耐心，用正確的態(tài)度贏得屬于我的完美結果！