神雕俠侶讀后感

2025神雕俠侶讀后感。

我們應(yīng)該養(yǎng)成堅(jiān)持讀書(shū)，會(huì)讀書(shū)讀懂書(shū)這些優(yōu)秀的習(xí)慣，在閱讀作品的過(guò)程中，相信情節(jié)不斷地深入人心，引人深思。怎么寫(xiě)出一篇優(yōu)質(zhì)的作品讀后感？想要更好地了解“神雕俠侶讀后感”的相關(guān)知識(shí)考慮看看這篇文章。

神雕俠侶讀后感 篇1

我讀了《神雕俠侶》，想起楊過(guò)，小龍女，郭靖，全真教諸人諸事，不禁感慨萬(wàn)千，為那絕世的武功，更為那脫俗的人格魅力。要將這些品行志趣概括，必是這十個(gè)字：捐軀赴國(guó)難，一笑泯恩仇。

從開(kāi)篇說(shuō)起，當(dāng)年全真教祖師王重陽(yáng)縱橫江湖，只因憤恨金兵入侵，自己又連戰(zhàn)連敗，竟住在古墓之中，不愿與金賊公居于青天之下。八年之后，他一個(gè)生平勁敵在墓門(mén)外辱罵七天七夜才把他激出，倒恍然大悟，與她化敵為友了。雖二人后來(lái)因情結(jié)仇，但這一切的起因定是可惜了宋人的好身手不能為國(guó)盡忠。家國(guó)情懷，做人風(fēng)骨，令我弗能自禁。若無(wú)此二人的儀義氣概，豈有丘處機(jī)等人？亦更無(wú)郭靖，楊過(guò)了。可見(jiàn)，大局觀之重。

再說(shuō)主人翁楊過(guò)。楊過(guò)與郭家的仇怨恩情倒也糾纏不清：祖父楊鐵心與郭靖之父郭嘯天義結(jié)金蘭；父親楊康賣(mài)國(guó)求榮，被黃蓉所害；郭靖送她去終南山學(xué)武，而郭芙又砍去了他一條手臂楊過(guò)心中雖憤憤不平，可仍重情義，海納百川，最后殺死蒙古大汗，也救了郭襄。大丈夫行事，以直報(bào)怨，顧全大局，一笑泯恩仇。

由此可見(jiàn)，多少豪杰超逸絕倫、風(fēng)姿雋爽、蕭疏軒舉、湛然若神，更是舍小家救大家，舍命救國(guó)，寬宏大量。捐軀赴國(guó)難，一笑泯恩仇，此之謂大丈夫。

神雕俠侶讀后感 篇2

上次我說(shuō)了《射雕英雄傳》這部書(shū)，《神雕俠侶》也可以說(shuō)是《射雕英雄傳》的后傳，講述了楊康之子-----“神雕俠”楊過(guò)的故事.

就在兩個(gè)人好不容易和好時(shí),小龍女又被郭芙射出的銀針刺傷,自知命不久矣,在留下讓楊過(guò)十六年后在斷情崖相會(huì)的言語(yǔ)后,縱身跳下了崖頂.

在書(shū)中，好人均有好報(bào),惡人均有惡報(bào).小龍女雖中了銀針,但最后還是活了下來(lái),并與楊過(guò)團(tuán)聚;公孫綠萼雖為救楊過(guò)而死,但害她自殺她的公孫止和裘千尺卻也不得好報(bào);楊過(guò)雖然失去右臂,但最后卻成了武林五絕之一;金輪法王雖然武功高強(qiáng),但最后卻被大火活活燒死………諸般內(nèi)容,均證明了“好人有好報(bào),惡人有惡報(bào)”的道理.

關(guān)于洪七公、郭靖、一燈大師些人,脾氣還是這一樣,沒(méi)什么變化.就是歐陽(yáng)峰,太可憐了.在華山玉女峰上,他就被黃蓉硬給逼瘋了.現(xiàn)在他已是個(gè)瘋了的人,但黃蓉他們不但不同情他,反而還想方設(shè)法把他殺死.照常理來(lái)說(shuō),歐陽(yáng)峰已經(jīng)瘋了,應(yīng)毫無(wú)抵抗力才對(duì).但歐陽(yáng)峰瘋了以后武功也自成一套,噴口水、筋脈倒轉(zhuǎn)等諸般奇奇怪怪的武功竟讓郭靖、黃蓉、柯鎮(zhèn)惡三個(gè)武功高手哭笑不得.說(shuō)來(lái)有趣,三個(gè)武功高強(qiáng)的人竟打不過(guò)一個(gè)瘋了的人,可笑又可悲.

關(guān)于小龍女,她身上沒(méi)有太多的特點(diǎn).不過(guò),從書(shū)中可以看出,她是很愛(ài)楊過(guò)的.

神雕俠侶讀后感 篇3

看完《草地夜行》，感覺(jué)重慶市渝中區(qū)馬家鋪小學(xué)六年級(jí)三班的江璐燦好幾天了。我?guī)е闷婵戳艘黄恫莸匾剐小返奈恼?，深深的打?dòng)了我。這篇文章主要講述了長(zhǎng)征中一個(gè)老紅軍為了讓小紅軍走出草地而做出的英勇?tīng)奚?/p>

我讀的時(shí)候：“干糧早就吃了，皮帶煮了吃了，背上的槍和子彈像座山。我正邁著兩條僵硬的腿，空腹一步一步地向前走著”，我的眼里噙滿了淚水，我不禁對(duì)這個(gè)小戰(zhàn)士感到一種莫大的敬佩。這是一個(gè)多么頑強(qiáng)的小戰(zhàn)士??！面對(duì)巨大的困難，他仍然堅(jiān)定地向前走。他是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的人。但是，在我的學(xué)習(xí)中，經(jīng)常會(huì)有這樣的事情。記得有一次，我們幾個(gè)同學(xué)去學(xué)奧數(shù)。我們來(lái)到春雨學(xué)校辦公室，放下書(shū)包，跑出去玩。只有李一個(gè)人留在辦公室，專(zhuān)心做周老師沒(méi)有做的奧數(shù)題。他左手摸著額頭，右手握著筆，旁邊的桌子上堆著一層新算出來(lái)的草稿紙。我看見(jiàn)李的額頭上有幾條皺紋。我輕輕走到他面前，說(shuō)，“李，你有問(wèn)題。我來(lái)幫你。”他搖搖頭說(shuō)：“謝謝你，我一定去做?！边^(guò)了一段時(shí)間，他克服了許多困難，終于解決了這個(gè)難題。通過(guò)這個(gè)例子，讓我知道，只要我們克服很多困難，我們就會(huì)成功。

學(xué)了《草地夜行》這篇文章，受了不少教育，從中得到一個(gè)道理：困難就像“紙老虎”，被“紙老虎”嚇倒的是懦夫的行為，那么他一定會(huì)一事無(wú)成；如果難度越大，越不屈服，越要克服，那么你一定會(huì)成為WINNER

神雕俠侶讀后感 篇4

爽的感覺(jué)有很多種，有的是得到了自己想要的某種物品，有的是達(dá)到了自己的目的，而我所說(shuō)的這種爽的感覺(jué)是我在觀看神雕俠侶（陳曉版）的時(shí)候，油然而生的感覺(jué)。

在這版的神雕俠侶中，楊過(guò)是一個(gè)風(fēng)趣而又聰明的人，所以在對(duì)戰(zhàn)中往往都是武功與智慧并用，因此成功率很高喲！在這個(gè)基礎(chǔ)上再加上他對(duì)小龍女相敬相愛(ài)之情，他遇到一些有趣的事情也不足以大吃一驚。

我是追劇的，更新到哪兒我就看到哪兒。也就是我看到16集楊過(guò)在英雄大會(huì)上大放異彩的時(shí)候，我才寫(xiě)了這篇名為爽的文章。

英雄大會(huì)上，蒙古人來(lái)鬧事，郭夫婦不僅沒(méi)有辱罵他們，他們還得寸進(jìn)尺，竟揚(yáng)言要與中原武林高手比武來(lái)爭(zhēng)高低，看到這里我的心情簡(jiǎn)直如激流勇進(jìn)般澎湃。但是我想郭夫婦那么厲害，總會(huì)贏得比賽的，當(dāng)郭夫婦商量好對(duì)策時(shí)，卻因一個(gè)卑鄙無(wú)恥的人用了暗器而亂了陣腳。

這時(shí)，我的心情以由激動(dòng)變?yōu)榱舜虮Р黄?，在這重要之時(shí)，楊過(guò)和小龍女為郭夫婦出了這口惡氣，我真是再高興不過(guò)了！比武時(shí)，楊過(guò)好好的耍了他們一頓，我看了真是喜之又喜。而那些蒙古人很不幸，遇到了一個(gè)機(jī)智過(guò)人而又經(jīng)歷不凡的人——楊過(guò)。楊過(guò)他身兼數(shù)種門(mén)派的武功，區(qū)區(qū)幾個(gè)蒙古人哪里是他的對(duì)手?。抗徊怀鑫宜?，三局蒙古人可謂是被楊過(guò)打的落花流水。這難道不是爽嗎？

當(dāng)郭靖提出要把女兒郭芙許配給他時(shí)，我看著怎能不是緊張又著急??？而楊過(guò)在眾目睽睽之下拒絕的時(shí)候我覺(jué)得楊過(guò)真是太給力了！看完這集，我爽的感覺(jué)還未淡化，回憶一下，也只能用爽這個(gè)字來(lái)形容我當(dāng)時(shí)的心情了吧！

神雕俠侶讀后感 篇5

最近，我在看一部電視劇《新神雕騎士》。

新神雕騎士主要講述楊康楊的兒子。他從小就生活在江河湖泊中，敵人郭景厚的庇護(hù)所被派到全鎮(zhèn)教導(dǎo)他。叛逆的楊無(wú)法忍受折磨，逃脫所有謊言，進(jìn)入古墓。是個(gè)接受和獎(jiǎng)勵(lì)武術(shù)的小龍女。李默入土后，面對(duì)生死，他們從友誼的導(dǎo)師那里進(jìn)入了難忘的愛(ài)情。

因?yàn)槊晒膨T兵要南下，郭靜等人無(wú)法匹敵。危急關(guān)頭，小龍女和楊某不慎卷入爭(zhēng)執(zhí)，擊敗了金侖國(guó)師。但好東西比打磨多，楊國(guó)和龍女在大會(huì)后反復(fù)聚集在武術(shù)上，襄陽(yáng)打架，不顧格倫等的危險(xiǎn)，十六年多的死亡。楊的窘迫終于在底部的苦難找到小龍的幸存者，兩個(gè)回到了世界。

此時(shí)，蒙古國(guó)正在調(diào)集兵力進(jìn)攻襄陽(yáng)。楊國(guó)打敗金輪王，飛石殺了蒙古皇帝蒙格爾。為了贏得襄陽(yáng)的勝利，戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了。楊曉勇告別郭靜等人，與眾神切磋，悠然行走。

楊正在尋找一個(gè)小龍的女孩堅(jiān)持不懈，甚至在冬天到華山，頂在風(fēng)和霜雨和雪，這個(gè)持久的性格，在新版本禿鷹英雄多次再次出局兩次，當(dāng)他們?cè)谖ㄒ坏膼?ài)情之后，一個(gè)獨(dú)特的親愛(ài)的，讓小龍女孩吃，雖然小龍女孩或遠(yuǎn)離他一次又一次，但他仍然不斷尋找，這種寶貴的質(zhì)量在我們的生活中有很多，例如：我們不懈努力換來(lái)考驗(yàn)，輝煌的考試成績(jī)，我們可以看到這個(gè)質(zhì)量有很多好處，喜歡那個(gè)時(shí)候：

我在一年級(jí)就讀，來(lái)到考試的最后，因?yàn)槲遗W(xué)習(xí)，所以我測(cè)試雙100分，到第二學(xué)期，我想：大多數(shù)考試是上次考試的主題，結(jié)果疏忽檢討，結(jié)果下來(lái)有點(diǎn)下來(lái)，我只是覺(jué)得這是一個(gè)意外，結(jié)果第二學(xué)期的最終測(cè)試從原來(lái)的第一次下降到第三，這幾乎是一個(gè)秋天??！

毅力是我們生活中不可缺少的品質(zhì)。我們每個(gè)人都應(yīng)該有這樣的品質(zhì)。不管是什么，讀一下這個(gè)禿鷹英雄，讓我增加這種品質(zhì)欲望的堅(jiān)持。

編輯推薦

精神的雕像讀后感(精選5篇)

現(xiàn)在是一個(gè)寫(xiě)作的時(shí)代，寫(xiě)作可以發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，增強(qiáng)自信心。寫(xiě)好作文就要做生活的有心人，注意積累豐富的寫(xiě)作素材。作文怎么寫(xiě)的才好？經(jīng)過(guò)搜索和整理，小編為大家呈上精神的雕像讀后感(精選5篇)，歡迎你參考，希望對(duì)你有所助益！

精神的雕像讀后感 篇1

《精神的雕像》是一篇啟發(fā)人心、頗具哲學(xué)性的文章。作者通過(guò)對(duì)雕刻過(guò)程中一個(gè)普通石頭不斷琢磨、雕刻后成為一尊精美的雕像的描寫(xiě)，深刻啟示了人類(lèi)精神成長(zhǎng)、進(jìn)步和發(fā)展的道理。

在這篇文章中，作者描繪了作者在琢磨、雕刻一塊普通的石頭時(shí)所經(jīng)歷的一系列苦難和挫折。因?yàn)樽髡呤冀K堅(jiān)信，只有在經(jīng)過(guò)數(shù)次錘鑿、拋光之后，他才能在這個(gè)石頭中挖掘出真正的精華，并將其轉(zhuǎn)化成一件美麗而又引人注目的藝術(shù)品。

通過(guò)對(duì)這段過(guò)程的闡述，作者來(lái)表達(dá)了他作為一個(gè)藝術(shù)家的精神和堅(jiān)持。他在創(chuàng)作過(guò)程中所獲得的經(jīng)驗(yàn)，也為我們實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值、塑造自我文化和精神的成長(zhǎng)提供了啟示。

在作品的最后，作者提出了一個(gè)令人深思的問(wèn)題：這些做石匠、錘鑿石頭的手藝人，他們并不是在雕刻石頭，而是在刻造自己的靈魂。他們過(guò)程所產(chǎn)生的力量在于他們所信仰、堅(jiān)持的力量，而不是在于這件藝術(shù)品的價(jià)值和成就。

正因如此，《精神的雕像》是一篇極度美好、以人為本的作品，它是一篇對(duì)人類(lèi)精神成長(zhǎng)的深刻探索，這讓我們更加重視自己。在這個(gè)充滿智慧與機(jī)智的世界里，我們不斷陶冶著自己的靈魂，以期望能夠達(dá)到更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)。

從另一個(gè)角度來(lái)看，《精神的雕像》也在提醒人們應(yīng)該珍惜精神成長(zhǎng)的過(guò)程，在成長(zhǎng)過(guò)程中體驗(yàn)真正的價(jià)值所在，而不是僅僅追求表面上的豐碩成果。正是這種信念和堅(jiān)持，讓我們的精神能夠在苦難和挫折中獲得成長(zhǎng)、進(jìn)步和發(fā)展。

總體來(lái)說(shuō)，《精神的雕像》是一篇值得我們認(rèn)真思考和品味的文章。它挖掘和闡述了精神成長(zhǎng)和發(fā)展的真正價(jià)值，指引人們?cè)谏贸躺喜粩喽床旄顚哟蔚娜松览?，以期達(dá)到更高的成就和意義。這正是人類(lèi)精神不斷前進(jìn)與進(jìn)步的必由之路，也是追求幸福的必經(jīng)之路。

精神的雕像讀后感 篇2

當(dāng)品讀完一部作品后，大家心中一定有很多感想，何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編為大家整理的讀精神的雕像后有感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

從來(lái)沒(méi)有一本書(shū)，能讓我邊看邊沉迷心痛到這種地步。

從來(lái)沒(méi)有一個(gè)群體，能像聯(lián)大人這樣一下子在我心上投上如此厚重的身影。

《精神的雕像——西南聯(lián)大紀(jì)實(shí)》是我只用三天就讀完的一部書(shū)，戰(zhàn)火歲月聯(lián)大人艱苦卓絕的生活讓人感同身受。

物理學(xué)家吳大猷教授在世界物理學(xué)界負(fù)有盛名，當(dāng)時(shí)他的成就可以說(shuō)是一只腳已

經(jīng)邁進(jìn)了諾貝爾獎(jiǎng)的大門(mén)。后來(lái)，他的3位學(xué)生先后獲得諾貝爾物理獎(jiǎng)。當(dāng)時(shí)，吳大猷教授帶著患有肺病的妻子回到了戰(zhàn)亂中的祖國(guó)，進(jìn)入了昆明的西南聯(lián)大任教。在美國(guó)的時(shí)候，他聽(tīng)人說(shuō)喝牛肉湯能治肺病，就每天買(mǎi)牛肉湯給妻子喝。到了西南聯(lián)大以后，吳大猷教授的薪水買(mǎi)不了一碗牛肉湯，他就到菜市場(chǎng)揀剩下的牛骨頭回家熬湯給妻子喝。當(dāng)時(shí)的菜市場(chǎng)里那些賣(mài)牛肉的屠戶(hù)，只是知道有一位看起來(lái)十分窮困的知識(shí)分子模樣的人天天來(lái)揀剩下的牛骨頭，大概沒(méi)有人想到這個(gè)人竟然是世界一流的物理學(xué)家。

大概沒(méi)有人知道社會(huì)學(xué)家費(fèi)孝通有過(guò)在街上賣(mài)大碗茶的經(jīng)歷。費(fèi)孝通教授家里人口多，僅僅依靠他的薪水養(yǎng)不活全家。他就想了一個(gè)幾乎不用什么成本的生意，在校門(mén)口擺攤賣(mài)大碗茶。學(xué)校里的學(xué)生和員工了解情況的都經(jīng)常光顧這里，主動(dòng)幫助他。但那些偶爾來(lái)大學(xué)找人辦事的人，恐怕就不會(huì)知道，這個(gè)在校門(mén)口賣(mài)大碗茶的人，居然是大名鼎鼎的社會(huì)學(xué)家費(fèi)孝通博士。

有誰(shuí)見(jiàn)過(guò)兩家共計(jì)14口人住在一間16平米偏廂房里的情景嗎？在當(dāng)時(shí)的西南聯(lián)大就有，而且是著名的聞一多教授和華羅庚教授兩家。本來(lái)這一間房子是聞一多教授一家居住的，聞一多聽(tīng)說(shuō)華羅庚一家的'住處還沒(méi)有著落，就堅(jiān)決邀請(qǐng)他們一家到自己家里來(lái)住。他們這樣共同生活了一年多。后來(lái)華羅庚教授在回憶這一段時(shí)間的生活時(shí)寫(xiě)了這樣一首詩(shī)：掛布分屋共容膝，豈止兩家共坎坷，布東考古布西算，專(zhuān)業(yè)不同心同仇。

在那樣的窘迫中依然在堅(jiān)持治學(xué)，在那樣朝不保夕的情境中還幫助朋友，這大約正是他們成為一代大家的原因吧。

不看聯(lián)大紀(jì)實(shí)，永遠(yuǎn)不會(huì)知道身在和平中，盡情的閱讀呼吸也是一種莫大的幸福。

不知不覺(jué)間，情感已經(jīng)化作理性，遙遠(yuǎn)已經(jīng)拉近，歷史如同現(xiàn)實(shí)。正如作者李洪濤所言，歷史是永遠(yuǎn)無(wú)法設(shè)想的客觀存在。那么，對(duì)于這段歷史，感情的激蕩終究會(huì)化作理性的認(rèn)讀。

精神的雕像讀后感 篇3

讀完《精神的雕像》一書(shū)，覺(jué)得西南聯(lián)大可以稱(chēng)之為奇跡。正如蜘蛛不會(huì)飛翔，但它照樣把網(wǎng)結(jié)在空中，奇跡由執(zhí)著者創(chuàng)造。

從來(lái)沒(méi)有一個(gè)團(tuán)體能像美國(guó)成年人那樣在我心中投下如此沉重的身影?；仡欉@八年的歷史，西南聯(lián)大的出現(xiàn)，是日本侵略者對(duì)我國(guó)橫行霸道的見(jiàn)證，是我國(guó)遭受空前災(zāi)難的縮影，是我國(guó)民族精神永恒的歷史見(jiàn)證，以及我國(guó)人民抗日精神的寫(xiě)照。八年對(duì)于一所大學(xué)來(lái)說(shuō)是如此短暫，但這種不屈不撓的精神足以讓它永垂不朽。

在痛苦的磨難中，團(tuán)結(jié)的成年人是幸福的，而窮人是純潔的，艱苦卻充滿激情。他們堅(jiān)持共同理想，為民族復(fù)興而奮斗。

身在處和平年代的我們，也許難以體味亂世放不下一張平靜的書(shū)桌的心境？但當(dāng)我們?cè)陂喿x《精神的雕像》的時(shí)候，不妨這樣慢慢地思考什么樣的感動(dòng)會(huì)讓我們淚流滿面？是戰(zhàn)火紛飛年代徒步千里的悲壯，是鐵皮屋底停課賞雨的黑色幽默，是吳大猷教授撿拾市場(chǎng)牛骨熬煮的凄美愛(ài)情，是潘琰鹽水泡沙石鍋巴的堅(jiān)強(qiáng)與辛酸，是牛圈大師華羅庚深夜的奮筆疾書(shū)，還是郝詒純?yōu)榱酥袊?guó)地質(zhì)學(xué)背后吞咽的苦淚&&不看聯(lián)大紀(jì)實(shí)，也許永遠(yuǎn)不會(huì)知道身處安逸，盡情的閱讀呼吸也是一種莫大的幸福。

歷史這個(gè)詞，拔開(kāi)來(lái)往往是凝重的記憶，《精神的雕像》中自然也不例外。但在這里，歷史依然厚重，但成就斐然?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，西南聯(lián)大培養(yǎng)了一大批海內(nèi)外知名專(zhuān)家學(xué)者和建國(guó)所需的優(yōu)秀人才，在中國(guó)近代史上留下了光輝的一頁(yè)。

歲月流逝，西南聯(lián)大已成為遙遠(yuǎn)的回憶，但是聯(lián)大人那種自強(qiáng)不息、奮發(fā)向上的執(zhí)著精神必將永垂不朽。正如著名學(xué)者陳大順?biāo)?，逆境中正義必勝的不可動(dòng)搖信念和對(duì)民族未來(lái)的高度責(zé)任感，激勵(lì)和支持了西南聯(lián)大師生在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的奉獻(xiàn)精神和求知精神。

這種精神在任何時(shí)代都是珍貴的，尤其是在紀(jì)念活動(dòng)中。著名作家巴金的《燈》中曾這樣寫(xiě)到：他們點(diǎn)燈不是為我，他們的夢(mèng)寐中也不會(huì)出現(xiàn)我的影子。

但是我的心仍然得到了益處。我愛(ài)這樣的燈光。幾盞燈甚或一盞燈的微光固然不能照徹黑暗，可是它也會(huì)給寒夜里一些不眠的人帶來(lái)一點(diǎn)勇氣，一點(diǎn)溫暖。

這些燈不是為我點(diǎn)亮的，但即使是我也有一點(diǎn)它們的優(yōu)雅，一點(diǎn)燈光，一點(diǎn)熱度。光驅(qū)走了我心中的黑暗，而熱促進(jìn)了它的發(fā)展。一個(gè)朋友說(shuō)：

‘我們不是單靠吃來(lái)活著’，我自然也是如此。我的心常常漂浮在黑暗的大海中，但為了光明的指引，總有一天它會(huì)永遠(yuǎn)沉入海底。

即便是一點(diǎn)點(diǎn)的燈光也能給人勇氣和力量，更何況聯(lián)大人那可與日月?tīng)?zhēng)輝的精神和氣節(jié)呢！

精神的雕像讀后感 篇4

讀《精神的雕像》有感

首先，我想說(shuō)的是，這本書(shū)寫(xiě)得很好，很好，真實(shí)，樸素，樸素而豐富，是一部難得的杰作。

在這日軍侵犯、國(guó)破家亡、戰(zhàn)火紛紛之際，吃不飽，穿不暖，走路完全憑借著雙腳，吃飯卻什么也憑不上，可謂苦不堪言，但就是在這種情況下，卻在各行各業(yè)出現(xiàn)了一顆顆閃耀的明星，頂尖的人才，而就是在這苦中走過(guò)來(lái)，才方為人上人，與當(dāng)時(shí)她們以雞蛋要分開(kāi)好幾份與家人共享相比，現(xiàn)在的我們有飯卻不肯吃，有水卻不肯喝，事事挑剔，又算什么呢？就算至今，他們的成就在各領(lǐng)域卻依舊是無(wú)人可以替代的，他們依舊在我們心頭，他們?cè)谏钌弦苍S是一個(gè)矮子，但在精神上卻絕對(duì)是一個(gè)巨人，在我們精神之海中的一個(gè)個(gè)屹立不倒的雕像！

以下，便是我較為感動(dòng)的幾個(gè)方面：

嚴(yán)格地說(shuō)，當(dāng)時(shí)西南聯(lián)大的成功率是難以形容的，這與它嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)質(zhì)量密不可分。其中，最為典型的便是楊武之了，其教學(xué)之嚴(yán)格、嚴(yán)謹(jǐn)少有耳聞——一個(gè)錯(cuò)別字，一位小數(shù)點(diǎn)寫(xiě)錯(cuò)了，便罰抄千百遍，而且自己犯了錯(cuò)亦是如此，而且當(dāng)著學(xué)生的面寫(xiě)，這種平等嚴(yán)格嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)怎能不出才？

與之相比，當(dāng)前的賞式教育雖然是人性化的，但也取決于實(shí)施的對(duì)象。如果是一個(gè)固質(zhì)的人，有什么用？但自覺(jué)的人又有多少呢？

努力文中提過(guò)，其學(xué)習(xí)完全憑學(xué)分，而當(dāng)時(shí)的學(xué)生們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，身邊無(wú)親人，為了生活，還需要生活費(fèi)，也就是既要學(xué)習(xí)又要打工，本身學(xué)業(yè)若為夠?qū)W分又要留級(jí)，這是何等的艱苦，生活、學(xué)習(xí)無(wú)所依靠，只得靠?jī)墒帧?/p>

現(xiàn)在，在生活中，我們的父母會(huì)照顧我們，邀請(qǐng)我們吃飯和學(xué)習(xí)。有了國(guó)家九年義務(wù)教育，我們幾乎不需要任何努力。與西南聯(lián)大的前輩相比，我感到自卑。

艱苦說(shuō)到這兒，似乎覺(jué)得整本書(shū)都在寫(xiě)吧！實(shí)際上我最想說(shuō)的是牛圈大師——華羅庚。一位近乎偉大的數(shù)學(xué)家，一座精神雕像。

他最讓我感動(dòng)的便是其精神。雖然他一條腿走不動(dòng)，但他仍然得在家、學(xué)校和家之間徘徊。在雨中摔倒，卻無(wú)能為力，奮力爬起，繼續(xù)走，但即使這樣，他卻依舊日以繼夜，夜以繼日的在這兩邊走；在牛圈中生活，卻無(wú)動(dòng)于衷，但即使這樣，他卻依舊要住……

他在牛圈重手蚊叮咬，卻依舊夜以繼日的演算著一道道數(shù)學(xué)題，《堆壘素?cái)?shù)論》問(wèn)世，卻因?yàn)樘厥庠騺G失了，這給予了他沉重的打擊，但很快，他又崛起了，他依舊熱愛(ài)著數(shù)學(xué)，并創(chuàng)造了矩陣幾何學(xué)。這才是這個(gè)巨人真正的品質(zhì)，一個(gè)偉人的堅(jiān)持，艱苦奮斗和艱苦生活。他，是堅(jiān)強(qiáng)的，他，是偉大的。

他們是精神的巨人。我們的目標(biāo)，方向，一個(gè)不可替代的雕像，一個(gè)永恒的記憶。我希望他們的精神和成就能夠傳承幾千年。

初二、五班劉益澤

精神的雕像讀后感 篇5

從來(lái)沒(méi)有一本書(shū)能讓我閱讀和沉迷其中。

從來(lái)沒(méi)有一個(gè)團(tuán)體能像美國(guó)成年人那樣在我心中投下如此沉重的身影。

《精神的雕像——西南聯(lián)大紀(jì)實(shí)》是我只用三天就讀完的一部書(shū)，戰(zhàn)火歲月聯(lián)大人艱苦卓絕的生活讓人感同身受。

物理學(xué)家吳大猷教授在物理學(xué)界享有盛譽(yù)。當(dāng)時(shí)，他的成就可以說(shuō)是一腳踏進(jìn)了諾貝爾獎(jiǎng)的大門(mén)。

后來(lái)，他的三個(gè)學(xué)生獲得了諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。

當(dāng)時(shí)，吳大猷教授帶著患有肺病的妻子回到戰(zhàn)亂的祖國(guó)，到昆明西南聯(lián)大任教。

在美國(guó)的時(shí)候，他聽(tīng)說(shuō)牛肉湯可以治肺病，所以他每天給妻子買(mǎi)牛肉湯**：免費(fèi)。

吳大猷教授到西南聯(lián)大時(shí)，工資買(mǎi)不到一碗牛肉湯。他去菜市場(chǎng)揀剩下的牛骨，回家給妻子煲湯。

當(dāng)時(shí)的菜市場(chǎng)里那些賣(mài)牛肉的屠戶(hù)，只是知道有一位看起來(lái)十分窮困的知識(shí)分子模樣的人天天來(lái)揀剩下的牛骨頭，大概沒(méi)有人想到這個(gè)人竟然是世界一流的物理學(xué)家。

大概沒(méi)人知道社會(huì)學(xué)家費(fèi)孝通曾經(jīng)有過(guò)通過(guò)霍奇波奇書(shū)記**在街上賣(mài)大碗茶的經(jīng)歷。

費(fèi)孝通教授家里人口多，僅僅依靠他的薪水養(yǎng)不活全家。

他想做一筆成本很低的生意。他在學(xué)校門(mén)口擺攤賣(mài)一大碗茶。

學(xué)校的學(xué)生和工作人員經(jīng)常來(lái)這里幫助他。

但那些偶爾來(lái)大學(xué)找人做生意的人不會(huì)知道，在校門(mén)賣(mài)一大碗茶的人就是著名的社會(huì)學(xué)家費(fèi)孝通博士。

有沒(méi)有人看過(guò)當(dāng)時(shí)西南聯(lián)大一間16平方米的廂房里住著兩個(gè)14人的場(chǎng)景？著名的聞一多教授和華羅庚教授。

原來(lái)，房子是聞一多教授一家的。聽(tīng)說(shuō)華羅庚一家還沒(méi)安頓下來(lái)，聞一多就堅(jiān)決邀請(qǐng)他們一家住自己家。

他們這樣共同生活了一年多。

后來(lái)，華羅庚教授在回憶這一時(shí)期的生活時(shí)，寫(xiě)下了這樣一首詩(shī)：掛布**以容膝，不僅兩家同甘共苦，而且布東、庫(kù)布西、不同專(zhuān)業(yè)同仇敵愾。

在那樣的窘迫中依然在堅(jiān)持治學(xué)，在那樣朝不保夕的情境中還幫助朋友，這大約正是他們成為一代大家的原因吧。

足球大俠讀后感

接下來(lái)的“足球大俠讀后感”是幼兒教師教育網(wǎng)小編為您精心篩選的，放假的時(shí)候拜讀了作品，心里產(chǎn)生了許多不一樣的感觸。此時(shí)可以寫(xiě)篇讀后感闡述下所閱讀的內(nèi)容以及閱讀過(guò)后的一些感悟，在此提醒你收藏本頁(yè)，以方便閱讀！

足球大俠讀后感 篇1

隨著屏幕上一陣陣歡呼聲，影片《足球大俠》進(jìn)入了尾聲。

看著影片中孫教練與他的徒弟們?yōu)閴?mèng)想的實(shí)現(xiàn)而高呼的時(shí)候，一股敬佩之情從我心底油然生起。

孫天夢(mèng)教練上大學(xué)的時(shí)候是個(gè)很有抱負(fù)的足球健將，但因?yàn)橐淮伪荣愔械恼`傷，造成了現(xiàn)在失憶的他。不過(guò)通過(guò)平二小學(xué)足球隊(duì)隊(duì)員們與他的一段妙趣橫生的經(jīng)歷，勾起了他的回憶，以及昔日對(duì)足球的熱愛(ài)，最終完成了他和四喜(四個(gè)熱愛(ài)足球的少年)，以及全體平二小學(xué)足球隊(duì)隊(duì)員們的夢(mèng)想。

走出電影院，我想：這部電影飽含了深刻的寓意通過(guò)自己的努力去實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想會(huì)影響、造就這個(gè)人的未來(lái)。

我相信已經(jīng)步入少年時(shí)代的各位同學(xué)也都多多少少在自己的心靈里中撒播下了夢(mèng)想的種子。有的想成為白衣天使，治病救人;有的想成為教師，教書(shū)育人;有的想成為軍人，保家衛(wèi)國(guó)這一切一切充滿理想的種子總是激勵(lì)我們奮發(fā)向上。

但光有種子不行，要想它萌發(fā)，必須要通過(guò)努力精心的培育和汗水的澆灌，它才能夠成長(zhǎng)，最后長(zhǎng)成參天大樹(shù)。在我們身邊其實(shí)就有許多這樣為了夢(mèng)想積極起努力去開(kāi)拓的人。我的阿姨，人過(guò)四十了，但為了提高自己的文化水平，還是每天堅(jiān)持去市中心培訓(xùn)，為的是能夠拿到夢(mèng)寐以求的本科文憑;我們班的運(yùn)動(dòng)員們，為了在運(yùn)動(dòng)會(huì)中得到名次，提高自己的運(yùn)動(dòng)能力，不分晝夜，不分天氣，始終如一地訓(xùn)練;還有我們的數(shù)學(xué)金老師，他為讓全班成績(jī)有所提高，每天整理教案，幫助差生補(bǔ)習(xí)功課，一直到老晚，他下班出校門(mén)時(shí)，已經(jīng)是萬(wàn)家燈火了這一切的一切都是在為夢(mèng)想努力，使它不再是一個(gè)充滿幻想的空殼，使它充實(shí)起來(lái)。

每個(gè)人都有自己美好的夢(mèng)想，每個(gè)人都在為這個(gè)夢(mèng)想努力，其實(shí)到了最后你真正得到的不止是夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，而是為夢(mèng)想努力的過(guò)程因?yàn)樗憻捔四?，你也?huì)在這個(gè)過(guò)程中逐漸成熟起來(lái)。不過(guò)你有了夢(mèng)想才會(huì)去努力，所以請(qǐng)大家記?。河袎?mèng)想才會(huì)有明天!

足球大俠讀后感 篇2

今天，我要向大家介紹一本書(shū)，書(shū)名為《足球大俠》。

這本書(shū)主要講的是一個(gè)叫“四喜”的球隊(duì)的.故事，球隊(duì)只有四個(gè)球員，分別叫陳春喜，秦山，劉明，白小米。他們的學(xué)習(xí)成績(jī)不太好，但是他們的足球技術(shù)，卻是全校數(shù)得著好的，他們非常需要一個(gè)男教練，但是他們所在小學(xué)的教師卻全是女的！

恰在這時(shí)，一位男教師來(lái)到了此校！他的名字叫孫天夢(mèng)。他足球踢得非常好，在足球場(chǎng)上，和＂四喜＂他們稱(chēng)兄道弟的。孫老師對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)要求比較嚴(yán)，但對(duì)學(xué)生又比較親切和關(guān)心，非常關(guān)注學(xué)生的安危，為了保護(hù)學(xué)生，他奮不顧身。在＂四喜＂和同學(xué)們心目中，孫老師簡(jiǎn)直是一名＂足球大俠＂！

看完這本書(shū)，我覺(jué)得張之路寫(xiě)得這個(gè)故事很好！比如這本書(shū)的結(jié)尾這樣寫(xiě)道：“放心，我會(huì)永遠(yuǎn)和你們?cè)谝黄稹弊屓擞X(jué)得這個(gè)故事似乎還沒(méi)結(jié)束。

孫老師和“四喜”的友誼深深地打動(dòng)了我！他們之間的關(guān)系，不再是以前單純的老師和同學(xué)之間的關(guān)系，而是最好的朋友之間的關(guān)系！我覺(jué)得，在學(xué)校里，師生關(guān)系這樣和諧，當(dāng)學(xué)生的誰(shuí)還厭學(xué)？他們會(huì)把上學(xué)當(dāng)成一種樂(lè)趣，而不是一種負(fù)擔(dān)！

通過(guò)讀這本書(shū)，我知道了老師會(huì)不顧自己的安危，盡全力保護(hù)自己的學(xué)生；我懂得了老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)是偉大無(wú)私的！

足球大俠讀后感 篇3

“四喜”聽(tīng)到這個(gè)名字大家想到的是“四喜丸子”吧！“四喜”是由四個(gè)人組成的一個(gè)足球隊(duì)名，這四人分別是：陳春喜、白小水、劉明和秦山。他們四個(gè)人的成績(jī)差得不行還淘氣，經(jīng)常被叫到校長(zhǎng)室接受批評(píng)，他們?cè)谛ｉL(zhǎng)面前也表現(xiàn)得沒(méi)大沒(méi)小，校長(zhǎng)十分不滿。

他們學(xué)校沒(méi)有一位男性老師，所以學(xué)校沒(méi)有足球隊(duì)，這讓喜歡足球的四個(gè)人感到失望。他們不敢在學(xué)校踢球，因?yàn)樗麄兊膶W(xué)習(xí)成績(jī)不好，到學(xué)校踢球同學(xué)們會(huì)笑話他們說(shuō)：“成績(jī)不好還踢球，真不知道羞！”老師們也會(huì)說(shuō)：“還踢球呢！真是太放松了，我都替你們著急 ！”同學(xué)們嘲笑他們，老師也訓(xùn)斥他們，但他們不放棄，堅(jiān)持踢足球。

校長(zhǎng)建了一個(gè)足球隊(duì)，還給他們找了一位足球教練，教練名叫孫夢(mèng)天。每次他們練累了有所松懈時(shí)，孫教練總是會(huì)在旁邊給他們加油、鼓勁，他們的足球踢得越來(lái)越好，終于在一次比賽中取得了勝利。

我們也要學(xué)習(xí)“

四喜”他們堅(jiān)持自己的理想，刻苦努力的精神，這樣一定會(huì)成功。

足球大俠讀后感 篇4

《足球大俠》這本書(shū)講述了立新小學(xué)男足四喜隊(duì)從多次比賽失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，最終取得好成績(jī)得冠的事。我最喜歡這一段：為了戰(zhàn)勝五彩小學(xué)，立新小學(xué)的同學(xué)更加發(fā)奮努力，在足球隊(duì)員劉明和守門(mén)員喜子的幫助下，立新小學(xué)在1889年的第50屆足球大賽上以十比零獲得勝利。

我喜歡四喜隊(duì)，他們?yōu)榱藨?zhàn)勝對(duì)手，更加發(fā)奮刻苦，大家齊心協(xié)力。足球本來(lái)就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)，不是其中哪一個(gè)人的本領(lǐng)大就能贏得對(duì)方的，所有人要相互配合，及時(shí)補(bǔ)救活動(dòng)中的不足。大家平時(shí)要相互發(fā)現(xiàn)不足，及時(shí)找出解決辦法。

四喜隊(duì)為了榮獲第50刷足球大賽的冠軍而發(fā)奮努力的精神，是值得我們學(xué)習(xí)的，尤其是當(dāng)我們以一個(gè)團(tuán)體的名義出場(chǎng)的時(shí)候。

四喜隊(duì)還有一個(gè)精神就是，俗話說(shuō)：勝不驕，敗不餒。生活中我們遇到的困難和失敗太多太多了，如果我們因?yàn)橐淮问【头艞壟δ蔷陀肋h(yuǎn)不可能再有勝利的機(jī)會(huì)了。

足球大俠讀后感 篇5

《足球大俠》是作家張之路寫(xiě)的一本小說(shuō)，說(shuō)是小說(shuō)，其實(shí)還真有可能發(fā)生在現(xiàn)實(shí)生活中，內(nèi)容十分曲折，引人入勝。

這本書(shū)講了個(gè)叫四喜足球隊(duì)的四個(gè)隊(duì)員，參加學(xué)校足球隊(duì)后，校長(zhǎng)讓一個(gè)不會(huì)踢球，還隨時(shí)都可以突然睡著的孫老師教他們踢球后發(fā)生的一系列故事。最有意思的是，口口聲聲說(shuō)自己不會(huì)踢球的孫老師卻在睡著的時(shí)候做單手倒立，用球踢爆汽車(chē)輪胎，還會(huì)踢最厲害的倒鉤射門(mén)，這讓隊(duì)員們十分不解。

后來(lái)，在市里舉辦的一場(chǎng)足球比賽中，因?yàn)閷O老師被車(chē)撞了一下，隊(duì)員們十分著急而連失兩分，下半場(chǎng)，孫老師安然無(wú)羔地回來(lái)了，指揮做戰(zhàn)卻來(lái)了一個(gè) 180 度的大轉(zhuǎn)彎，從以前的胡言亂語(yǔ)（因其不會(huì)踢球）變得指揮若定，最終以三比二險(xiǎn)勝。原來(lái)，孫老師是足球高手，在一次意外事故中喪失了記憶，剛才被車(chē)撞了一下，記憶又恢復(fù)了。真是塞翁失馬，焉知非福呀！

書(shū)中的孫老師十分勇敢，勇于擔(dān)當(dāng)，他明知自己不會(huì)踢球，可為了學(xué)生的安全，他還要和壞蛋比球，但最后他突然睡著了，夢(mèng)中一個(gè)倒鉤打得壞蛋奪命而逃。我就沒(méi)有這種勇氣。有一年暑假，我費(fèi)了千辛萬(wàn)苦學(xué)會(huì)了蛙泳的蹬腿，教練又讓我練了下個(gè)星期的劃臂，然后教練讓我把兩個(gè)動(dòng)作結(jié)合到一塊兒，可我就是不敢嘗試，害怕喝到水了。后來(lái)在教練的威逼下，才學(xué)會(huì)。在這一點(diǎn)上，我要向?qū)O老師學(xué)習(xí)。

這本書(shū)告訴我要勇于擔(dān)當(dāng)，勇于嘗試，只要你認(rèn)真，什么都不是難題。

足球大俠讀后感 篇6

今天，我要向大家介紹一本書(shū)，書(shū)名為《足球大俠》。 這本書(shū)主要講的是一個(gè)叫“四喜”的球隊(duì)，球隊(duì)的球員只有四個(gè)，分別叫陳春喜，秦山，劉明，白小米。他們學(xué)習(xí)成績(jī)不太好，但是他們的足球技術(shù)卻是全校第一名，他們雖然球踢得好，但是還需要一個(gè)男教練，可是他們所在的小學(xué)的教師全是女的，正在這時(shí)，一位男教師不請(qǐng)自來(lái)，他的名字叫孫天夢(mèng)，雖然他在學(xué)校里只會(huì)裝模作樣，但讓“四喜”吃驚的是，這個(gè)老師身上還有一段離奇的經(jīng)歷。

看完這本書(shū)，我覺(jué)得張之路寫(xiě)得十分好，比如，這本書(shū)的結(jié)尾：“放心，我會(huì)永遠(yuǎn)和你們?cè)谝黄稹边@個(gè)句子讓人覺(jué)得仿佛故事似乎還沒(méi)結(jié)束。我被孫老師和“四喜”的友誼打動(dòng)了我的心，他們的.關(guān)系不再是以前的老師和同學(xué)的關(guān)系，而是一種最好的朋友那種關(guān)系。我覺(jué)得，只要學(xué)校里出現(xiàn)這種關(guān)系，就沒(méi)有了那些逃學(xué)的人，他們會(huì)認(rèn)為上學(xué)是一種樂(lè)趣而不是一種負(fù)擔(dān)。

希望大家能讀這本書(shū)，這本書(shū)實(shí)在是太好看了！

足球大俠讀后感 篇7

這本書(shū)主要講了立新小學(xué)成立了一直男生足球隊(duì)。正當(dāng)校長(zhǎng)為教練人選發(fā)愁的時(shí)候，一位名叫孫天夢(mèng)的男青年不請(qǐng)自來(lái)。他以諸多不同尋常的舉動(dòng)受到了學(xué)生們的擁戴。然而他看似大智若愚的言行卻讓校長(zhǎng)開(kāi)始懷疑他的身份來(lái)歷。當(dāng)謎底終于揭開(kāi)，所有人都十分意外

剛才說(shuō)到孫天夢(mèng)老師有諸多不同尋常的舉動(dòng)。比如說(shuō)：孫老師第一次站在主戲臺(tái)上會(huì)睡覺(jué)，但是，他心里想：不能睡！不能睡！孫老師用雙手使勁拍了一下自己的臉，就在這一刻，他出現(xiàn)了幻覺(jué)他站在一個(gè)花壇前面的草地上，前面是一片盛開(kāi)的鮮花。小伙伴的聲音從遠(yuǎn)處傳來(lái)：做一個(gè)讓我們看！光吹牛沒(méi)有用！他知道，小伙伴們讓他舉手倒立。他會(huì)做，只是沒(méi)有給他們做過(guò)。于是他蹲下來(lái)，準(zhǔn)備抓住隔開(kāi)草地與花壇的低矮的鐵欄桿，給他們做一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的倒立動(dòng)作。在少年體校的雙杠上，他都能完成這個(gè)高難度的動(dòng)作操場(chǎng)上突然安靜下來(lái)，大家看著孫老師蹲下來(lái)，感到非常奇怪。他不會(huì)是給大家磕頭吧？再高興，也用不著磕頭吧！白小水腦子里突然閃過(guò)一個(gè)古怪的念頭。孫老師發(fā)現(xiàn)前面的草地很好，于是打消了抓住欄桿的念頭，他把兩只手放在草地上。這草地怎么這么硌手呀！不管它了，他的兩腳在草地上輕輕一彈，腹肌一用力，平衡他的耳邊想起了掌聲，這掌聲越來(lái)越近，也越來(lái)越響，他彈彈身上的土站起來(lái)，幻覺(jué)消失了，花壇里的鮮花和草地不見(jiàn)了。他的面前是熱烈鼓掌的學(xué)生。

還有一次，有一個(gè)養(yǎng)狗得人，他的狗死在學(xué)校里，那個(gè)人說(shuō)是學(xué)校殺了狗，要和學(xué)校里的體育教師踢球，孫老師只好踢了。但是，孫老師的實(shí)力比那個(gè)狗主人差遠(yuǎn)了，威信掃地自不必說(shuō)，大家暗暗給孫老師鼓勁加油，千萬(wàn)不要吃大虧就謝天謝地了。現(xiàn)在狗主人還站在球門(mén)中央的位置上，球已經(jīng)搶在了他手里，他本來(lái)應(yīng)該帶著球回到罰球的位置上，他可能是看出孫老師好欺侮，他突然居心險(xiǎn)惡的起腳把球踢向?qū)O老師，此時(shí)，孫老師正背對(duì)著球門(mén)。全場(chǎng)的師生一起叫道：孫老師？？？后面的話還沒(méi)來(lái)得及喊出來(lái)，球已經(jīng)快到孫老師的后腦勺。孫老師似乎聽(tīng)到了這雷鳴般的喊聲，只見(jiàn)他腦袋微微向后轉(zhuǎn)了一下，眼睛的余光看到了飛來(lái)的足球，他沒(méi)有躲，就在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，只見(jiàn)他的身子向后傾倒下去，在他左腳下降的同時(shí)，他的右腳在空中畫(huà)了一個(gè)漂亮的弧線，飛來(lái)的足球沒(méi)有碰到他的腦袋，卻被他的右腳面狠狠踢中。那個(gè)球好像得到了新的命令，沿著直線又飛了回去，狗主人根本沒(méi)有想到在這么短暫的時(shí)間內(nèi)球會(huì)突然飛回來(lái)重重的砸在他的臉上。他晃晃身子，像個(gè)醉鬼似的趔趄，倒在了地上

這就是我從書(shū)中看來(lái)的一個(gè)不同尋常、站在主席臺(tái)上也能出現(xiàn)幻想的青年孫天夢(mèng)。

書(shū)中還寫(xiě)到了孫老師許多幽默，搞笑，技藝超群的場(chǎng)面，看得我哈哈大笑，相信看過(guò)這本書(shū)的同學(xué)一定和我感受一樣。

足球大俠讀后感 篇8

今天我讀完了《足球大俠》這本書(shū)，在書(shū)中講了四個(gè)非常要好的朋友，分別是陳春喜、白小水、劉明和秦山，他們四個(gè)人有一個(gè)共同的愛(ài)好，就是踢足球，并給成立的的足球隊(duì)取名為“四喜”?？蓪W(xué)校一直沒(méi)有一位像樣的老師，直到一個(gè)叫孫天夢(mèng)的男老師打破了這一切的寧?kù)o。口頭上說(shuō)不會(huì)足球，可秘密還是被“四喜”解開(kāi)了……

讀這本書(shū)的時(shí)候，我的整顆心都被提起來(lái)了，隨著書(shū)里面的情節(jié)展開(kāi)仿佛自己已經(jīng)置身其中，成了書(shū)里面的人物，隨著一起驚或喜。當(dāng)讀到“這球直奔孫天夢(mèng)的腦袋，要命的是，孫天夢(mèng)現(xiàn)在正背對(duì)著球門(mén)……”時(shí)，我心里一驚：“孫老師，趕快閃開(kāi)??！”“此時(shí)，孫天夢(mèng)似乎聽(tīng)到了雷鳴般的喊聲，只見(jiàn)他腦袋微微一轉(zhuǎn)，眼睛余光可能看到了飛來(lái)的足球。他沒(méi)有躲閃，就在這千鈞一發(fā)之際，只見(jiàn)他身子輕輕向后一仰，在倒下時(shí)，他雙腳離了地，身子整個(gè)騰空了；在左腳下降的同時(shí)，他的右腳在空中畫(huà)了一個(gè)漂亮的弧線。”當(dāng)時(shí)，我被這一系列的動(dòng)作看得目瞪口呆，忍不住大呼一聲：“孫老師，你的球技太厲害了，不愧為足球大俠的稱(chēng)號(hào)！”仿佛我也在現(xiàn)場(chǎng)觀看他踢球一樣。

在故事中，四個(gè)人發(fā)生了很多有趣的故事，可不管發(fā)生什么事，\"四喜\"都能團(tuán)結(jié)，互相幫助，并不放棄踢足球。讀了這本書(shū)，我不僅更了解足球了，還懂得了友誼的珍貴。

足球大俠讀后感 篇9

《足球大俠》中的《女?！分v的是白小水和爸爸媽媽一起看一部軍人題材的電視劇，他們以媽媽的一句“全劇中都是男的，真無(wú)趣”為話題討論了下去。于是，爸爸一句，媽媽一句，互不相讓地爭(zhēng)論著。就在這時(shí)，細(xì)心的白小水又發(fā)現(xiàn)全校的老師都是女的這個(gè)話題。

《女?！肥且粋€(gè)意味深長(zhǎng)的故事。這不禁讓我想起了《梁山伯與祝英臺(tái)》這個(gè)民間故事。因?yàn)楫?dāng)時(shí)的封建社會(huì)只準(zhǔn)男子去學(xué)堂學(xué)習(xí)，而不允許女子去上學(xué)，所以祝英臺(tái)才需要女扮男裝去上學(xué)，這對(duì)那時(shí)候千千萬(wàn)萬(wàn)的女子們來(lái)說(shuō)是多么不公平??！

再看看動(dòng)物界，我想到了海膽和螃蟹共生的原因，如果沒(méi)有了海膽，螃蟹就會(huì)被其他動(dòng)物攻擊，如果沒(méi)了螃蟹，海膽就會(huì)沒(méi)東西吃了。所以，他倆是分不開(kāi)的，就像學(xué)校里全是女老師一樣，我認(rèn)為女老師和男老師都有各自性格上的優(yōu)點(diǎn)，在一個(gè)學(xué)校里，男老師和女老師都是必不可少的。(選擇的事例多了些，如果能就《梁山伯與祝英臺(tái)》的故事深挖，會(huì)更好！

足球大俠讀后感 篇10

《足球大俠》這本書(shū)是媽媽在網(wǎng)上買(mǎi)的，我十分喜歡看。

這本書(shū)講的是有四個(gè)男孩（四喜）非常喜歡足球，從小學(xué)開(kāi)始他們就熱愛(ài)著足球，但是在學(xué)校里沒(méi)有足球場(chǎng)，也不讓他們踢。這并不妨礙他們喜歡足球。他們四個(gè)人發(fā)生了很多事情，可不管發(fā)生什么，他們始終相互團(tuán)結(jié)、互相幫助、關(guān)心集體、愛(ài)護(hù)朋友，始終有一顆心永不放棄永不言敗的恒心。

直到有一個(gè)叫孫天夢(mèng)的老師降臨，他有著足球大俠的稱(chēng)號(hào)。他用倒立的方式和大家見(jiàn)面，倒掛金鉤的腳法，征服了同學(xué)，贏得了老師的尊重，四喜對(duì)他更是佩服的五體投地，孫老師為足球不屈不撓、為航天夢(mèng)執(zhí)著的精神，值得我們?cè)趯W(xué)習(xí)上、生活中好好學(xué)習(xí)，要勇于超越自我。

通過(guò)這本書(shū)，讓我更加喜歡踢足球，懂得了團(tuán)結(jié)、永不放棄的集體力量，更體現(xiàn)了老師與同學(xué)之間的深厚友情。四喜的見(jiàn)義勇為、多做好事行為，值得我們學(xué)習(xí)，我一定要學(xué)習(xí)他們那種團(tuán)結(jié)友愛(ài)、永不言敗的精神，為了自己的夢(mèng)想而努力。

俠盜羅賓漢讀后感

這篇文章將以多個(gè)角度深入探討和分析“俠盜羅賓漢讀后感”，當(dāng)我們閱讀了作者所創(chuàng)作的作品后，我們獲得了獨(dú)特的領(lǐng)悟。讀后感重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了作品所傳達(dá)的思想和理念的重要性，如果您覺(jué)得這篇文章十分有趣，不妨與您的朋友們分享一下！

俠盜羅賓漢讀后感(篇1)

已經(jīng)很久沒(méi)讀過(guò)那么“簡(jiǎn)單”的“名著”了。幾乎一個(gè)小時(shí)就看完了，簡(jiǎn)單有趣的故事，基本上算不了是“名著”，也許它更接近“童話”，例如睡美人之類(lèi)的，看了《紅樓夢(mèng)》再看這個(gè)，有點(diǎn)緩不過(guò)來(lái)，不是說(shuō)它太過(guò)于幼稚膚淺，而是太美好了，沒(méi)有你儂我詐的對(duì)白，奸邪無(wú)奈的陰謀，連壞人都?jí)牡煤軓氐?，一根腸子到底的單純，呵呵，讓人不免笑出聲來(lái)。好人很好，壞人很壞，仿佛回到了白雪公主的時(shí)代，人們嘴里罵的只有那個(gè)后母。

男主角羅賓漢武藝高強(qiáng)，風(fēng)流倜儻，是典型的俠盜，又或者說(shuō)是俠盜的典型？！劫富濟(jì)貧，有一幫很有特色的綠林朋友（有點(diǎn)水滸的味道），假裝貴族參加比賽，看上壞頭頭的女兒，最后劫富和劫女人并舉——最后：王子和公主過(guò)著幸?？鞓?lè)的日子。

有時(shí)候生活和小說(shuō)一樣，簡(jiǎn)單就好，雖然沒(méi)有讓人不斷揣摩體會(huì)的艱澀含義，沒(méi)有隱含的陰暗背景，陽(yáng)光明媚雖然不能體現(xiàn)語(yǔ)文功底之深，可也帶來(lái)了溫暖，帶來(lái)了簡(jiǎn)單的快樂(lè)，不必一定要找出“揭露了什么什么的本質(zhì)”，不一定要去體會(huì)“作者什么社么的思想情感”，看過(guò)之后覺(jué)的身心愉悅，也就達(dá)到了目的，這也是文學(xué)作品帶給我們最最寶貴的財(cái)富。

生命的張顯并不是因?yàn)樗腻e(cuò)綜復(fù)雜，它的千姿百態(tài)才有意義，有時(shí)候，簡(jiǎn)單快樂(lè)，平平淡淡也是一種奇遇。放下包袱，放下尋找歷練的糾結(jié)的神經(jīng)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，沙灘上值得尋找的不單單是五彩的貝殼，就連遍地的沙礫也是獨(dú)具意義的。

俠盜羅賓漢讀后感(篇2)

書(shū)山有路勤為徑；學(xué)海無(wú)涯苦作舟

《俠盜羅賓漢》讀后感_750 字

“文章即案頭之山水”是大家耳熟能詳?shù)囊痪湓?。我們的生活雖充實(shí)多彩，但偶爾遇到不順心的事也是家常便飯，我們也許會(huì)看看書(shū)來(lái)得到心靈的慰藉。悠閑的午后，拿本**看看也是十分愜意的享受。

書(shū)籍是生活中不可或缺的伙伴，甚至成為我們生活的指導(dǎo)者，讓我們茁壯成長(zhǎng)。

從小我就喜歡看書(shū)，尤其是關(guān)于行俠仗義的英雄人物故事，更是我愛(ài)不釋手的寶典。從羅貫中《三國(guó)演義》、施耐庵的《水滸傳》到林佩芬的《努爾哈赤》……都是我滾瓜爛熟的故事。而《俠盜羅賓漢》是我最喜歡的一本書(shū)，那種劫富濟(jì)貧的情節(jié)，對(duì)抗魚(yú)肉鄉(xiāng)民、囂張跋扈郡長(zhǎng)的方式，都是令人回味無(wú)窮的。

一個(gè)大有前途的壯碩青年羅賓漢，在前往射箭比賽的途中，因別人的挑釁，誤殺了國(guó)王珍貴的鹿，而得面臨一輩子躲躲藏藏的生活。正當(dāng)走投無(wú)路之際，他加入了受貧窮及壓榨，有著相同命運(yùn)的綠林好漢們。在一次縣射箭比賽中，羅賓漢擊敗了綠林中最好的弓箭手威爾，成為綠林的領(lǐng)隊(duì)。他開(kāi)始帶領(lǐng)一批技藝高超的英雄與強(qiáng)者抗?fàn)?，幫助窮人。

而一個(gè)個(gè)的得力助手，像是小約翰、塔克修士也對(duì)羅賓漢的名聲、武術(shù)及處世態(tài)度甘拜下風(fēng)，紛紛加入綠林的陣營(yíng)。

當(dāng)”雄心查理”聽(tīng)到了郡長(zhǎng)、強(qiáng)權(quán)的惡行，以及綠林好漢的聲望和百姓對(duì)他們的尊崇，就赦免了他們的罪，讓小約翰當(dāng)了郡長(zhǎng)，而綠林好漢們也紛紛為國(guó)王效力，幫國(guó)王打出了一片天下。而這些綠林好漢的傳奇故事，傳說(shuō)直到現(xiàn)在還是令人口耳相傳、愛(ài)不釋手！只要我想起羅賓漢或者再次讀到他們的傳說(shuō)，我似乎還能聽(tīng)到羅賓漢的號(hào)角在森林里回蕩，給附近的居民帶來(lái)和平！

專(zhuān)注下一代成長(zhǎng)，為了孩子

俠盜羅賓漢讀后感(篇3)

俠盜羅賓漢讀后感 （一）

羅賓漢600多年前住在英國(guó)。他生來(lái)是一個(gè)貴族，但由于被誤**國(guó)王的鹿而逃到山上而被通緝。在那里，他和一群志同道合的綠林英雄交上了朋友。

那些人是俠義的，敢于與不公做斗爭(zhēng)。

后來(lái)，羅賓漢贏得了諾丁漢的射箭冠軍，成為綠林英雄的領(lǐng)袖，也贏得了瑪麗安小姐的心。羅賓漢和他的朋友們?cè)诰G林里搶劫富人，幫助窮人奪回他的情人海倫，并為他舉行了盛大的婚禮。但是婚禮讓羅賓漢想起了瑪麗安小姐。

羅賓漢和他的綠林朋友本領(lǐng)出眾，贏得了與國(guó)王侍衛(wèi)比賽射箭的勝利，并因此而受到了國(guó)王的欣賞和赦免，獲得了絕對(duì)的自由。在女王的幫助下，羅賓漢和瑪麗安小姐終于走到了一起。

羅賓漢的精神很讓我佩服。當(dāng)今社會(huì)，見(jiàn)義勇為、樂(lè)于助人的人太少了。比如：路上看到有人搶東西，趕緊躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，生怕連自己都受傷了?？吹接腥艘X(qián)，我想知道他是不是個(gè)**。

也可能是因?yàn)閴娜死萌藗兊耐樾淖隽颂鄩氖?，讓很多人不再相信社?huì)上有真愛(ài)。

但是看了《羅賓漢》之后，我覺(jué)得這個(gè)社會(huì)需要真情實(shí)感，我們需要更多地關(guān)心別人，而不僅僅是我們自己。比如我小時(shí)候坐公交車(chē)，看到高年級(jí)學(xué)生搶同學(xué)的座位。沒(méi)有大人的幫助，我甚至沒(méi)有看他們一眼。

也許有一個(gè)人可以站出來(lái)，然后會(huì)有很多人站出來(lái)支持那個(gè)小同學(xué)。如果我是那個(gè)孩子，我會(huì)很委屈的。慢慢地，有了對(duì)社會(huì)的不滿，這樣的事情看得多了，有了想報(bào)復(fù)社會(huì)的心理。

因?yàn)槿颂淠运?，連孩子都學(xué)會(huì)了不去關(guān)心自己的事情。

如果有更多像羅賓漢這樣的人，社會(huì)會(huì)變得更加和諧和美好！我想做一個(gè)有仗義之心、勇敢、頂天立地的男子漢。

俠盜羅賓漢讀后感 （二）

因?yàn)槲铱纪炅?，所以我很放松。今天，我和媽媽去逛街，鄰居的小弟弟要買(mǎi)英文歌磁帶，媽媽讓我也挑一盒磁帶，我便挑了我喜歡的《俠盜羅賓漢》。

俠盜羅賓漢讀后感(篇4)

羅賓漢是英國(guó)的大俠，本書(shū)通過(guò)少年的狄康的經(jīng)歷，描述了羅賓漢的故事。

羅賓漢同情那些走投無(wú)路的人，少年狄康用箭射殺了國(guó)王的鹿被收林人追捕，羅賓漢收留了他。

窮苦人忍饑挨餓，有錢(qián)人花天酒地，坐監(jiān)牢的是好人，羅賓動(dòng)員百姓，救出坐牢的好人。

只要有人幫助過(guò)他們，羅賓漢總是想辦法不讓他們吃苦頭，所以他的朋友越來(lái)越多，所以他的消息就像鳥(niǎo)兒一樣快而準(zhǔn)。

羅賓漢英勇善戰(zhàn)，箭射得奇準(zhǔn)，好友奧蘭機(jī)智滑稽，小約翰勇敢無(wú)比……

羅賓漢動(dòng)員受苦人們：“團(tuán)結(jié)起來(lái)，只有戰(zhàn)勝爵爺！建立平等自由的國(guó)家，才能過(guò)上安全舒適的生活。”雖然他組織的農(nóng)奴起義沒(méi)有成功，羅賓漢也傷亡了，但羅賓漢永遠(yuǎn)活在英國(guó)人民的心中。

少年狄康的手緊緊握著約翰的大手：“我們繼續(xù)奮斗，實(shí)現(xiàn)羅賓漢的理想！”

《羅賓漢》是外國(guó)文學(xué)中的精粹，編成劇本、電影和電子游戲，流行全世界，認(rèn)識(shí)羅賓漢，他的好友，英國(guó)農(nóng)奴社會(huì)，是必讀的書(shū)目。

我喜愛(ài)書(shū)中的小狄康，他勇敢善良，小小的年紀(jì)經(jīng)歷了那么的驚險(xiǎn)，而且總是大難不死，可是我整天上學(xué)做作業(yè)，生活的那么平淡。小狄康的眼中，羅賓漢已經(jīng)顯得這樣偉大，我想那些描寫(xiě)羅賓漢的專(zhuān)作一定更為精彩！有時(shí)間一定要再讀讀大仲馬的《俠盜羅賓漢》！

俠盜羅賓漢讀后感(篇5)

今天我看了一本書(shū)，名叫《俠盜羅賓漢》。

羅賓漢只有17歲，雖然他還年輕，但事實(shí)上，他的射箭和武術(shù)已經(jīng)練到了極致。有人會(huì)問(wèn)，為什么要叫羅賓漢俠盜呢？哈，那就請(qǐng)聽(tīng)我慢慢告訴你吧。

羅賓漢在我的認(rèn)知里是一個(gè)愛(ài)路見(jiàn)不平的人。每當(dāng)他遇見(jiàn)誰(shuí)被別人打，便會(huì)上前來(lái)阻止。每次他遇到一些惡毒的貴族或修士，他都會(huì)搶他們的錢(qián)。

他要這些錢(qián)干什么呢？占為己有？不是，搶來(lái)的財(cái)物都被他分給了窮苦的百姓們。

這就是他被叫做“俠盜”的緣故。我感覺(jué)羅賓漢還是一個(gè)正直的人。正是他的正直是他認(rèn)識(shí)了小約翰、塔克和尚和許多其他大師。

最后，我想告訴你一個(gè)秘密。羅賓漢有個(gè)情人叫瑪麗安！

聽(tīng)了我的介紹后你想看嗎？如果你想看，就去買(mǎi)本書(shū)。你會(huì)喜歡的。

小貼士：作文是學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)和能力的體現(xiàn)。寫(xiě)作的提高不是一蹴而就的。它要求學(xué)生積累知識(shí)，提高閱讀效率。

它離不開(kāi)對(duì)周?chē)挛锏挠^察。除了學(xué)習(xí)知識(shí)外，還要了解外面的世界，仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，勤奮實(shí)踐，這對(duì)提高作文水平是非常有幫助的。

俠盜羅賓漢讀后感(篇6)

從小我就喜歡看書(shū)，尤其是關(guān)于行俠仗義的英雄人物故事，更是我愛(ài)不釋手的寶典。從羅貫中《三國(guó)演義》、施耐庵的《水滸傳》到林佩芬的《努爾哈赤》……都是我滾瓜爛熟的故事。而《俠盜羅賓漢》是我最喜歡的一本書(shū)，那種劫富濟(jì)貧的情節(jié)，對(duì)抗魚(yú)肉鄉(xiāng)民、囂張跋扈郡長(zhǎng)的方式，都是令人回味無(wú)窮的。

一個(gè)大有前途的壯碩青年羅賓漢，在前往射箭比賽的途中，因別人的挑釁，誤殺了國(guó)王珍貴的鹿，而得面臨一輩子躲躲藏藏的生活。正當(dāng)走投無(wú)路之際，他加入了受貧窮及壓榨，有著相同命運(yùn)的綠林好漢們。在一次郡中的箭術(shù)比賽里，羅賓漢擊敗了綠林最好的射箭好手威爾，而成為綠林的領(lǐng)導(dǎo)者，開(kāi)始帶領(lǐng)著一群武藝高超的好漢們對(duì)抗強(qiáng)權(quán)，幫助貧苦的老百姓們。而一個(gè)個(gè)的得力助手，像是小約翰、塔克修士也對(duì)羅賓漢的名聲、武術(shù)及處世態(tài)度甘拜下風(fēng)，紛紛加入綠林的陣營(yíng)。

當(dāng)“雄心查理”聽(tīng)到了郡長(zhǎng)、強(qiáng)權(quán)的惡行，以及綠林好漢的聲望和百姓對(duì)他們的`尊崇，就赦免了他們的罪，讓小約翰當(dāng)了郡長(zhǎng)，而綠林好漢們也紛紛為國(guó)王效力，幫國(guó)王打出了一片天下。而這些綠林好漢的傳奇故事，傳說(shuō)直到現(xiàn)在還是令人口耳相傳、愛(ài)不釋手!只要想起羅賓漢或再一次的閱讀他們的傳奇，似乎都還可以聽(tīng)到羅賓漢的號(hào)角在森林中回蕩，帶給附近居民安心的力量呢!

其實(shí)現(xiàn)在的社會(huì)中，我們也會(huì)害怕一些強(qiáng)權(quán)的人士，屈就自己的心聲，讓多數(shù)社會(huì)低層心中的吶喊無(wú)處宣泄。羅賓漢教會(huì)了我勇氣，路見(jiàn)不平就要挺身而出，以及不危害社會(huì)的觀讀。盡管一個(gè)人多么有權(quán)有勢(shì)，都不該對(duì)他人的權(quán)力視若無(wú)睹;而有能力的人該做的事就是盡己所能的多幫助他人，絕不能當(dāng)欺壓弱勢(shì)者的大壞蛋喔!

俠盜羅賓漢讀后感(篇7)

書(shū)籍是生活中不可或缺的伙伴，甚至成為我們生活的指導(dǎo)者，讓我們茁壯成長(zhǎng)。

從小我就喜歡看書(shū)，尤其是關(guān)于行俠仗義的英雄人物故事，更是我愛(ài)不釋手的寶典。從羅貫中《三國(guó)演義》、施耐庵的《水滸傳》到林佩芬的《努爾哈赤》都是我滾瓜爛熟的故事。而《俠盜羅賓漢》是我最喜歡的一本書(shū)，那種劫富濟(jì)貧的情節(jié)，對(duì)抗魚(yú)肉鄉(xiāng)民、囂張跋扈郡長(zhǎng)的方式，都是令人回味無(wú)窮的。

一個(gè)大有前途的壯碩青年羅賓漢，在前往射箭比賽的途中，因別人的挑釁，誤殺了國(guó)王珍貴的鹿，而得面臨一輩子躲躲藏藏的生活。正當(dāng)走投無(wú)路之際，他加入了受貧窮及壓榨，有著相同命運(yùn)的綠林好漢們。在一次縣射箭比賽中，羅賓漢擊敗了綠林中最好的弓箭手威爾，成為綠林的領(lǐng)隊(duì)。他開(kāi)始帶領(lǐng)一批技藝高超的英雄與強(qiáng)者抗?fàn)帲瑤椭F人。

而一個(gè)個(gè)的得力助手，像是小約翰、塔克修士也對(duì)羅賓漢的名聲、武術(shù)及處世態(tài)度甘拜下風(fēng)，紛紛加入綠林的陣營(yíng)。

當(dāng)雄心查理聽(tīng)到了郡長(zhǎng)、強(qiáng)權(quán)的惡行，以及綠林好漢的聲望和百姓對(duì)他們的尊崇，就赦免了他們的罪，讓小約翰當(dāng)了郡長(zhǎng)，而綠林好漢們也紛紛為國(guó)王效力，幫國(guó)王打出了一片天下。而這些綠林好漢的傳奇故事，傳說(shuō)直到現(xiàn)在還是令人口耳相傳、愛(ài)不釋手！只要我想起羅賓漢或者再次讀到他們的傳說(shuō)，我似乎還能聽(tīng)到羅賓漢的號(hào)角在森林里回蕩，給附近的居民帶來(lái)和平！

其實(shí)現(xiàn)在的社會(huì)中，我們也會(huì)害怕一些強(qiáng)權(quán)的人士，屈就自己的心聲，讓多數(shù)社會(huì)低層心中的吶喊無(wú)處宣泄。羅賓漢教會(huì)了我勇敢面對(duì)不公，不傷害社會(huì)的勇氣。盡管一個(gè)人多么有權(quán)有勢(shì)，都不該對(duì)他人的權(quán)力視若無(wú)睹；而有能力的人該做的事就是盡己所能的多幫助他人，絕不能當(dāng)欺壓弱勢(shì)者的大壞蛋喔！

俠盜羅賓漢讀后感(篇8)

羅賓漢不僅正直，而且機(jī)智勇敢。他不僅多次救了他的伴侶，也多次救了他的余生。有一次，他化裝成老太太，躲過(guò)了敵人的追捕?；氐缴趾?，朋友們都嘲笑他，說(shuō)**的老太太來(lái)了。羅賓漢把這個(gè)故事講給他們聽(tīng)后，大家都很欽佩他。

聽(tīng)了這個(gè)故事，我很佩服羅賓漢。我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)他的智慧、勇氣和正義。我真是太佩服他了！

俠盜羅賓漢讀后感（三）

俠盜羅賓漢這本書(shū)主要講述的是劫富濟(jì)貧的羅賓漢隊(duì)伍一邊把從惡霸們手中繳械來(lái)的財(cái)物分給平民百姓，一邊與惡霸們戰(zhàn)斗救出了許多無(wú)辜的百姓，所以有很多人加入他們的隊(duì)伍，并且深受大家的贊揚(yáng)的故事。

從書(shū)中我知道了羅賓漢的原名叫羅賓，后來(lái)因?yàn)橐蛺喊詡冏龆窢?zhēng)，怕被官府背后**，所以改名為羅賓漢。我還了解到，羅賓漢在戰(zhàn)斗中是勇敢而足智多謀的：他勇敢地用劍刺向敵人，準(zhǔn)確判斷敵人的伏擊位置。

為了救無(wú)辜的百姓他奮不顧身。有一次，他為了救被關(guān)押在地牢里的無(wú)辜的理查爵士，他從大本營(yíng)出發(fā)一路上受到了許許多多的惡霸手下的攔截，在于惡霸手下的戰(zhàn)斗中羅賓漢失去了的兄弟，來(lái)到地牢里羅賓漢苦苦尋找，才找到了理查爵士，后來(lái)還為他花錢(qián)出力幫助他解決了債務(wù)，要回了土地。

我應(yīng)該向羅賓漢學(xué)習(xí)他幫助別人的好品質(zhì)。我應(yīng)該在今后的學(xué)習(xí)和生活中盡力幫助別人。

俠盜羅賓漢讀后感(篇9)

我們的生活雖充實(shí)多彩，但偶爾遇到不順心的事也是家常便飯，我們也許會(huì)看看書(shū)來(lái)得到心靈的慰藉。

悠閑的午后，拿本**看看也是十分愜意的享受。

書(shū)籍是生活中不可或缺的伙伴，甚至成為我們生活的指導(dǎo)者，讓我們茁壯成長(zhǎng)。

從小我就喜歡看書(shū)，尤其是關(guān)于行俠仗義的英雄人物故事，更是我愛(ài)不釋手的寶典。

從羅貫中《三國(guó)演義》、施耐庵的《水滸傳》到林佩芬的《努爾哈赤》……都是我滾瓜爛熟的故事。

而《俠盜羅賓漢》是我最喜歡的一本書(shū)，那種劫富濟(jì)貧的情節(jié)，對(duì)抗魚(yú)肉鄉(xiāng)民、囂張跋扈郡長(zhǎng)的方式，都是令人回味無(wú)窮的。

一個(gè)大有前途的壯碩青年羅賓漢，在前往射箭比賽的途中，因別人的挑釁，誤殺了國(guó)王珍貴的鹿，而得面臨一輩子躲躲藏藏的生活。

正當(dāng)走投無(wú)路之際，他加入了受貧窮及壓榨，有著相同命運(yùn)的綠林好漢們。

在一次縣射箭比賽中，羅賓漢擊敗了綠林中最好的弓箭手威爾，成為綠林的領(lǐng)隊(duì)。他開(kāi)始帶領(lǐng)一批技藝高超的英雄與強(qiáng)者抗?fàn)?，幫助窮人。

而一個(gè)個(gè)的得力助手，像是小約翰、塔克修士也對(duì)羅賓漢的名聲、武術(shù)及處世態(tài)度甘拜下風(fēng)，紛紛加入綠林的陣營(yíng)。

當(dāng)雄心查理聽(tīng)到了郡長(zhǎng)、強(qiáng)權(quán)的惡行，以及綠林好漢的聲望和百姓對(duì)他們的尊崇，就赦免了他們的罪，讓小約翰當(dāng)了郡長(zhǎng)，而綠林好漢們也紛紛為國(guó)王效力，幫國(guó)王打出了一片天下。

而傳說(shuō)中的這些綠林英雄，傳說(shuō)到現(xiàn)在還口口相傳，愛(ài)不釋手！只要我想起羅賓漢或者再次讀到他們的傳說(shuō)，我似乎還能聽(tīng)到羅賓漢的號(hào)角在森林里回蕩，給附近的居民帶來(lái)和平！其實(shí)現(xiàn)在的社會(huì)中，我們也會(huì)害怕一些強(qiáng)權(quán)的人士，屈就自己的心聲，讓多數(shù)社會(huì)低層心中的吶喊無(wú)處宣泄。

羅賓漢教會(huì)了我勇敢面對(duì)不公，不傷害社會(huì)的勇氣。

盡管一個(gè)人多么有權(quán)有勢(shì)，都不該對(duì)他人的權(quán)力視若無(wú)睹；而有能力的人該做的事就是盡己所能的多幫助他人，絕不能當(dāng)欺壓弱勢(shì)者的大壞蛋喔！

俠盜羅賓漢讀后感(篇10)

“文章即案頭之山水”是大家耳熟能詳?shù)囊痪湓?。我們的生活雖充實(shí)多彩，但偶爾遇到不順心的事也是家常便飯，我們也許會(huì)看看書(shū)來(lái)得到心靈的慰藉。悠閑的午后，拿本小說(shuō)看看也是十分愜意的享受。書(shū)是生命中不可或缺的伙伴，甚至成為我們生命的主任，使我們成長(zhǎng)、茁壯。

從小我就喜歡看書(shū)，尤其是關(guān)于行俠仗義的英雄人物故事，更是我愛(ài)不釋手的寶典。從羅貫中《三國(guó)演義》、施耐庵的《水滸傳》到林佩芬的《努爾哈赤》……都是我滾瓜爛熟的故事。而《俠盜羅賓漢》是我最喜歡的一本書(shū)，那種劫富濟(jì)貧的情節(jié)，對(duì)抗魚(yú)肉鄉(xiāng)民、囂張跋扈郡長(zhǎng)的方式，都是令人回味無(wú)窮的。

一個(gè)大有前途的壯碩青年羅賓漢，在前往射箭比賽的途中，因別人的挑釁，誤殺了國(guó)王珍貴的鹿，而得面臨一輩子躲躲藏藏的生活。正當(dāng)走投無(wú)路之際，他加入了受貧窮及壓榨，有著相同命運(yùn)的綠林好漢們。在一次郡中的箭術(shù)比賽里，羅賓漢擊敗了綠林最好的射箭好手威爾，而成為綠林的領(lǐng)導(dǎo)者，開(kāi)始帶領(lǐng)著一群武藝高超的好漢們對(duì)抗強(qiáng)權(quán)，幫助貧苦的老百姓們。而一個(gè)個(gè)的得力助手，像是小約翰、塔克修士也對(duì)羅賓漢的名聲、武術(shù)及處世態(tài)度甘拜下風(fēng)，紛紛加入綠林的陣營(yíng)。

當(dāng)“雄心查理”聽(tīng)到了郡長(zhǎng)、強(qiáng)權(quán)的惡行，以及綠林好漢的聲望和百姓對(duì)他們的尊崇，就赦免了他們的罪，讓小約翰當(dāng)了郡長(zhǎng)，而綠林好漢們也紛紛為國(guó)王效力，幫國(guó)王打出了一片天下。而這些綠林好漢的傳奇故事，傳說(shuō)直到現(xiàn)在還是令人口耳相傳、愛(ài)不釋手！只要想起羅賓漢或再一次的閱讀他們的傳奇，似乎都還可以聽(tīng)到羅賓漢的號(hào)角在森林中回蕩，帶給附近居民安心的力量呢！

其實(shí)現(xiàn)在的社會(huì)中，我們也會(huì)害怕一些強(qiáng)權(quán)的人士，屈就自己的心聲，讓多數(shù)社會(huì)低層心中的吶喊無(wú)處宣泄。羅賓漢教會(huì)了我勇氣，路見(jiàn)不平就要挺身而出，以及不危害社會(huì)的觀讀。盡管一個(gè)人多么有權(quán)有勢(shì)，都不該對(duì)他人的權(quán)力視若無(wú)睹；而有能力的人該做的事就是盡己所能的多幫助他人，絕不能當(dāng)欺壓弱勢(shì)者的大壞蛋喔！

豬豬俠讀后感匯集

根據(jù)您的要求，我梳理了以下資訊：“豬豬俠讀后感”，令人讀后感到非常新穎。在閱讀作者所寫(xiě)的作品后，我對(duì)其中的觀點(diǎn)有很多異議。希望通過(guò)本篇心得與大家分享我的個(gè)人觀點(diǎn)，閱讀完本文后，相信您能獲得一些有價(jià)值的參考意見(jiàn)！

豬豬俠讀后感(篇1)

今天，我和媽媽激動(dòng)地幾經(jīng)周折來(lái)到星海劇院。我們等了一會(huì)兒，工作人員來(lái)了，我們走進(jìn)劇院，看到那排整齊的座位，寬敞的舞臺(tái)讓我不知所措。我們找到了自己的位置坐下靜靜地等待。

過(guò)了一會(huì)兒，大家聚在一起，只有一名工作人員關(guān)燈，演出正式開(kāi)始。

一開(kāi)始，我看到一個(gè)繁華的城市，車(chē)在飛，有一只小螢火蟲(chóng)為我們指引著路，大家的眼睛都跟著它。它帶著我們走進(jìn)了一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世界里。開(kāi)始向我們表現(xiàn)了一個(gè)我們現(xiàn)在的富二代超人強(qiáng)，仗著自己的爸爸是豬霸天而在學(xué)校里無(wú)法無(wú)天，目中無(wú)人，橫行霸道，任意妄為。

而代表勝利的豬豬俠路見(jiàn)不平，拔刀相助，它們卻用暴力來(lái)解決問(wèn)題，超人強(qiáng)被最后一個(gè)凳子砸中了頭，暈了過(guò)去，這正是惡有惡報(bào)，善有善報(bào)。

豬豬俠的爸爸一直在研究植物，有一天，他發(fā)現(xiàn)地球是一個(gè)巨大的雞蛋，而有一只巨大的雞將要出生，而超人強(qiáng)的爸爸在亂砍濫伐太陽(yáng)樹(shù)，導(dǎo)致地球的氣溫不斷升高，巨雞將提前孵化。豬豬俠的爸爸去將這一消息告知超人強(qiáng)的爸爸，可卻被視為精神病患者驅(qū)逐。這表現(xiàn)了我們現(xiàn)代人民的素質(zhì)，明明知道有危害可又卻去做這件事，導(dǎo)致結(jié)果一團(tuán)糟，遭殃的還是自己。

養(yǎng)豬人的父親不斷普及保護(hù)地球的知識(shí)。地球是一個(gè)大雞蛋，但戈博特被學(xué)生們嘲笑為一個(gè)小雞蛋。

豬豬俠那節(jié)省的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)！有些人為了虛榮而花很多錢(qián)去買(mǎi)無(wú)用的東西，最后把它們放在那里積灰。我們現(xiàn)在家里出現(xiàn)了小皇帝，小千金，不滿足他們的要求就大吵大鬧。

拍馬屁是在經(jīng)常不過(guò)的了。

吃飯時(shí)，要仔細(xì)咀嚼，慢慢吞咽。別狼吞虎咽。對(duì)腸胃不好。

隨著強(qiáng)大的技術(shù)不斷砍伐太陽(yáng)樹(shù)，導(dǎo)致氣溫上升，巨雞將脫殼。地球上不斷出現(xiàn)大坑。豬豬俠的爸爸制造出了逃生果子，卻被大家嫌棄。

小豬豬的爸爸潛心研究植物，把小豬豬放在迷糊老師的家里寄養(yǎng)?？墒菦](méi)過(guò)幾天，小鎮(zhèn)上發(fā)生了大**，超人強(qiáng)的爸爸請(qǐng)來(lái)了睡美人來(lái)催眠巨雞，可卻適得其反，把豬豬俠他們催眠了。當(dāng)他們醒來(lái)的時(shí)候，世界末日到了，聰明的豬人把房子改造成了一艘宇宙飛船，并駕駛宇宙飛船找到了fbont。

在路上，我碰巧遇到了小鄧和他的媽媽。他母親為了救小鄧獻(xiàn)出了生命，永遠(yuǎn)離開(kāi)了。母愛(ài)是多么的偉大?。?/p>

小豬豬他們前去阻止豬霸天殺害巨雞的計(jì)劃，他在那里碰見(jiàn)了爸爸，可是爸爸卻為阻止這個(gè)計(jì)劃而獻(xiàn)出了生命，并囑托小豬豬要阻止他們殺害巨雞的計(jì)劃，因?yàn)橹挥羞@樣地球才不會(huì)滅亡。超人的力量在于豬人發(fā)現(xiàn)當(dāng)他戰(zhàn)斗的時(shí)候植物變得越來(lái)越少。他也意識(shí)到這樣做是不對(duì)的，趕緊阻止爸爸這樣做。養(yǎng)豬人巧妙地利用自相矛盾的故事，防止巨雞死亡，找回毒液。

保護(hù)了大家，保護(hù)了地球。讓大家過(guò)上了幸福的生活。

這個(gè)故事告訴我們：我們也應(yīng)該從小事做起，保護(hù)地球！保護(hù)我們賴(lài)以生存的世界！

江蘇蘇州張家港市三興小學(xué)六年級(jí):黃怡萌

豬豬俠讀后感(篇2)

今天，實(shí)驗(yàn)小學(xué)的全體師生共同觀看了一部動(dòng)畫(huà)片，名字叫《豬豬俠之囧囧危機(jī)》。

影片講述的是在一個(gè)繁華的城市里，豬豬俠的爸爸F.Bond是一位植物科學(xué)家，有一天，他發(fā)現(xiàn)地球是一個(gè)巨大雞蛋，有一只巨大的雞即將出生。豬霸天不但造樓偷工減料，而且還亂砍伐太陽(yáng)樹(shù)，導(dǎo)致巨雞提前孵化，災(zāi)難就會(huì)來(lái)臨。

豬霸天的行為使我義憤填膺：他竟為了錢(qián)在造樓時(shí)偷工減料，豬霸天，難道你的良心沒(méi)有受到一絲的譴責(zé)嗎？雖然這件事在一些人的眼里看起來(lái)不算什么，實(shí)則會(huì)給國(guó)家和人民帶來(lái)多大的損失啊！造樓偷工減料會(huì)使人民的安全受到威脅，如果每個(gè)房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)商都像你這樣，國(guó)家就會(huì)損失多少錢(qián)？國(guó)家就會(huì)越來(lái)越窮，甚至回到那個(gè)萬(wàn)惡的舊社會(huì)，人民還有好日子過(guò)了嗎？近年來(lái)，沙塵暴天氣越來(lái)越多了，一些像豬霸天一樣利欲熏心的人源源不斷地砍伐樹(shù)木，你知道嗎？一棵樹(shù)木成材要十幾年，甚至幾十年，過(guò)度的濫砍濫伐，會(huì)使人們失去賴(lài)以生存的環(huán)境，這不是等于慢性自殺嗎？你自己的生活富裕了，卻會(huì)使人類(lèi)遭受巨大的災(zāi)難。全民應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，投入到植樹(shù)造林的行列中，讓綠樹(shù)成蔭，鮮花遍地，才能享受大自然給予我們的幸福。

影片描繪了災(zāi)難降臨時(shí)的情景，豬大嬸為了救小呆呆不幸身亡。豬霸天要毒死巨雞，可這樣人類(lèi)就無(wú)法生存了。經(jīng)過(guò)一番斗爭(zhēng)，豬豬俠父子掉到了地縫里，F(xiàn).Bond舍身救了豬豬俠，讓豬豬俠幫助巨雞活下去，后來(lái)豬豬俠終于完成了F.Bond的遺愿。

豬大嬸和F.Bond舍身救了自己的孩子，真是讓我感動(dòng)啊！看到這里，我不禁想起了一句話：父愛(ài)如山，母愛(ài)似海。父愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春。母愛(ài)同父愛(ài)一樣偉大，她像一片肥沃的土壤，哺育著兒女茁壯成長(zhǎng)。

憤怒和憂傷充塞了我的心，淚水模糊了我的雙眼。我憤憤不平，在心里吶喊：“豬霸天，你為什么要毒死巨雞？難道世界上的人都死了，你就如愿以?xún)斄藛?？世界上的人都死了，你就不?huì)寂寞嗎？如果不是你亂砍伐，樹(shù)木豬大嬸和F.Bond會(huì)去世嗎？你為什么那么自私？”

“破壞環(huán)境，等于殺死自己的母親。”觀看了這部影片，我們要通過(guò)自己的努力，讓我們懷著美好的憧憬，竭盡全力地保護(hù)自然環(huán)境，使天變得更藍(lán)，使水變得更清，使樹(shù)變得更綠，使云變得更白

讓我們用百倍的努力，呵護(hù)我們賴(lài)以生存的地球母親吧！

豬豬俠讀后感(篇3)

（一）這個(gè)故事講述的是：很久很久以前，小動(dòng)物們都過(guò)著安寧的生活，自從有了皇帝要建皇宮的事，小動(dòng)物們都無(wú)家可歸了。

一天，環(huán)保使者--豬豬俠終于出現(xiàn)了。豬人想用神奇的智慧球拯救地球的環(huán)境，但他缺乏一種希望之光。希望之光在寶箱里。當(dāng)養(yǎng)豬人打開(kāi)盒子時(shí)，他放出了魔鬼，因?yàn)樯系酃盘m王把它封在里面。

豬豬俠取出希望之光后，一位仙女姐姐攔住他問(wèn)：“如果你拿上希望之光，三千年后才會(huì)重生！”豬豬俠勇敢地回答說(shuō)：

“沒(méi)關(guān)系，保護(hù)地球是我的責(zé)任！”后來(lái)，豬豬俠在臨終前將魔法智慧球交給了王小二廚師，王小二在豬豬俠面前發(fā)了一個(gè)毒誓：如果我沒(méi)有完成任務(wù)，就世世代代做廚子。

當(dāng)神奇的智慧球誓忘小二成為皇帝時(shí)，他高興得忘記了毒誓。王小二開(kāi)始建宮殿。當(dāng)魔鬼從王小二那里騙取魔法智慧球時(shí)，他請(qǐng)王小二做他的廚師。王小二后悔沒(méi)有信守諾言。

三千年后，豬人又出生了。他戰(zhàn)勝魔鬼，重獲希望之光，完成任務(wù)，保護(hù)地球，恢復(fù)生態(tài)環(huán)境。

這個(gè)故事告訴我們：一個(gè)人應(yīng)該信守諾言，不要等到后悔的時(shí)候，為時(shí)已晚。當(dāng)然我們也要保護(hù)地球哦！

（2） 今天，我和媽媽激動(dòng)地幾經(jīng)周折來(lái)到星海劇院。我們等了一會(huì)兒，工作人員來(lái)了，我們走進(jìn)劇院，看到那排整齊的座位，寬敞的舞臺(tái)讓我不知所措。我們找到自己的位置坐了下來(lái)，安靜的等待著。

過(guò)了一會(huì)兒，大家聚在一起，只有一名工作人員關(guān)燈，演出正式開(kāi)始。

一開(kāi)始，我看到一個(gè)繁華的城市，車(chē)在飛，有一只小螢火蟲(chóng)為我們指引著路，大家的眼睛都跟著它。它帶著我們走進(jìn)了一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世界里。開(kāi)始向我們表現(xiàn)了一個(gè)我們現(xiàn)在的富二代超人強(qiáng)，仗著自己的爸爸是豬霸天而在學(xué)校里無(wú)法無(wú)天，目中無(wú)人，橫行霸道，任意妄為。

而代表勝利的豬豬俠路見(jiàn)不平，拔刀相助，它們卻用暴力來(lái)解決問(wèn)題，超人強(qiáng)被最后一個(gè)凳子砸中了頭，暈了過(guò)去，這正是惡有惡報(bào)，善有善報(bào)。

養(yǎng)豬人的父親一直在研究植物。有一天，他發(fā)現(xiàn)地球是一個(gè)巨大的蛋，一直巨大的雞雞將出生，而超人的父親正在砍倒太陽(yáng)樹(shù)，導(dǎo)致地球溫度上升，巨大的雞將提前孵化。（inspirational quotes 豬豬俠的爸爸去將這一消息告知超人強(qiáng)的爸爸，可卻被視為精神病患者驅(qū)逐。這表現(xiàn)了我們現(xiàn)代人民的素質(zhì)，明明知道有危害可又卻去做這件事，導(dǎo)致結(jié)果一團(tuán)糟，遭殃的還是自己。

養(yǎng)豬人的父親不斷普及保護(hù)地球的知識(shí)。地球是一個(gè)大雞蛋，但戈博特被學(xué)生們嘲笑為一個(gè)小雞蛋。

豬豬俠那節(jié)省的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)！有些人為了虛榮而花很多錢(qián)去買(mǎi)無(wú)用的東西，最后把它們放在那里積灰。我們現(xiàn)在家里出現(xiàn)了小皇帝，小千金，不滿足他們的要求就大吵大鬧。

拍馬屁是在經(jīng)常不過(guò)的了。

吃飯時(shí)，要仔細(xì)咀嚼，慢慢吞咽。別狼吞虎咽。對(duì)腸胃不好。

隨著強(qiáng)大的技術(shù)不斷砍伐太陽(yáng)樹(shù)，導(dǎo)致氣溫上升，巨雞將脫殼。地球上不斷出現(xiàn)大坑。豬豬俠的爸爸制造出了逃生果子，卻被大家嫌棄。

小豬豬的爸爸潛心研究植物，把小豬豬放在迷糊老師的家里寄養(yǎng)。但幾天后，這個(gè)小鎮(zhèn)發(fā)生了大地震。超人的父親邀請(qǐng)睡美人給巨雞催眠，但結(jié)果適得其反，催眠了他們。當(dāng)他們醒來(lái)的時(shí)候，世界末日到了，聰明的豬人把房子改造成了一艘宇宙飛船，并駕駛宇宙飛船找到了fbont。

在路上，我碰巧遇到了小鄧和他的媽媽。他母親為了救小鄧獻(xiàn)出了生命，永遠(yuǎn)離開(kāi)了。母愛(ài)是多么的偉大??！

他們?nèi)プ柚关i霸天殺死巨雞的計(jì)劃。他在那里遇到了他的父親，但是他的父親卻獻(xiàn)出了生命來(lái)阻止這個(gè)計(jì)劃，并告訴小豬停止他們殺死巨雞的計(jì)劃，因?yàn)橹挥羞@樣地球才能不被會(huì)滅。超人的力量在于豬人發(fā)現(xiàn)當(dāng)他戰(zhàn)斗的時(shí)候植物變得越來(lái)越少。他也意識(shí)到這樣做是不對(duì)的，趕緊阻止爸爸這樣做。養(yǎng)豬人巧妙地利用自相矛盾的故事，防止巨雞死亡，找回毒液。

保護(hù)了大家，保護(hù)了地球。讓大家過(guò)上了幸福的生活。

這個(gè)故事告訴我們：我們也應(yīng)該從小事做起，保護(hù)地球！保護(hù)我們賴(lài)以生存的世界！

豬豬俠讀后感(篇4)

看完一部作品后，一定有很多值得分享的心得吧，這時(shí)候十分有必須要寫(xiě)一篇觀后感了！那么觀后感到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家收集的《豬豬俠之英雄豬少年》觀后感600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

寒假的一天，我拿著老師發(fā)的電影票和同學(xué)一起去新瑪特看電影。

電影播放前，當(dāng)我聽(tīng)到電影院的叔叔說(shuō)要播放《豬豬俠之英雄豬少年》這部電影時(shí)，還以為這部動(dòng)畫(huà)片會(huì)很幼稚。但當(dāng)看完這部電影后，我由衷地感到它是一部好電影，它給了我很大的啟示。

這部電影的主人公豬豬俠為了參加五靈衛(wèi)的會(huì)展、見(jiàn)到自己的偶像而坐上了垃圾車(chē)，進(jìn)入垃圾處理站。經(jīng)過(guò)一系列驚險(xiǎn)的逃命后，他終于逃出了垃圾處理站，驚魂未定的他往周?chē)豢?，發(fā)現(xiàn)自己正站在會(huì)展的后臺(tái)上。這時(shí)，他看見(jiàn)了放在后臺(tái)的金靈鎖！由于五靈力選中了他去拯救世界，因此只有他可以戴上金靈鎖，只有他能保護(hù)五靈力、對(duì)付黑衣人，成為最強(qiáng)的五靈衛(wèi)。

可是之前他在和隊(duì)友們一起去幫助別人時(shí)總是“幫倒忙”，所以菲菲等人認(rèn)為他不適合戴金靈鎖。為了保護(hù)水晶城，菲菲等人來(lái)到了通往水晶城的唯一一條路上等待黑衣人。黑衣人出現(xiàn)了，可菲菲他們打不過(guò)黑衣人，更糟糕的是菲菲被打“飛”了，落到水晶城里被壓在了石頭下面！豬豬俠發(fā)現(xiàn)了她，可他并沒(méi)有因?yàn)榉品浦皩?duì)他的冷漠而置她于不顧，他拼盡全力去救她！菲菲明白了，五靈力的選擇沒(méi)錯(cuò)！菲菲把金靈鎖交給了豬豬俠。此后，五靈衛(wèi)們齊心協(xié)力對(duì)抗黑衣人。可他們最后發(fā)現(xiàn)：黑衣人竟是未來(lái)的豬豬俠，而他的`目的正是為了拯救大家、阻止災(zāi)難的發(fā)生。但一切都晚了！大怪物出現(xiàn)了！黑衣人和豬豬俠、菲菲一起對(duì)抗怪物，最后，黑衣人犧牲了自己，把怪物毀掉了。

看完電影，我為豬豬俠那種為了幫助別人、為了成為大英雄而努力地去成為五靈衛(wèi)的精神而感動(dòng)；我為菲菲的善解人意而感動(dòng)；我為黑衣人那不顧大家的誤解仍愿意為保護(hù)大家犧牲自我的精神而感動(dòng)……回想我自己，平時(shí)做事總是半途而廢；生活中我也經(jīng)常會(huì)因?yàn)橐恍o(wú)關(guān)緊要的事情和別人鬧脾氣；為大家犧牲更談不上……

看完這部電影，我收獲了很多。我想，我需要把我的那些毛病改一改了！

豬豬俠讀后感(篇5)

今天是個(gè)晴朗的日子，“叮零零”一陣清脆的電話鈴歡快地響了起來(lái)，原來(lái)是同學(xué)請(qǐng)我看電影，而且是我期待已久的講述豬豬俠拯救童話世界的>故事的電影--《豬豬俠之幸福救援隊(duì)》，太好了！耶！

電影主要內(nèi)容是：豬豬俠的爸爸是個(gè)生物學(xué)家，他發(fā)現(xiàn)地球是個(gè)巨大的雞蛋，植物和地球有著密切的關(guān)系，而他們的老對(duì)頭超人強(qiáng)的爸爸豬霸天正在破壞植物——砍伐太陽(yáng)樹(shù)，地球這個(gè)雞蛋將被孵化，災(zāi)難降臨，豬豬俠想要拯救，可來(lái)不及了，巨雞破殼而出，豬霸天認(rèn)為巨雞的出現(xiàn)毀掉了他的心血而要毒死巨雞，而豬豬俠的爸爸認(rèn)為人們能夠生活在巨雞上，如果巨雞死了，人們將失去最后的生存之地，幸好豬豬俠及時(shí)阻攔，將用來(lái)毒死巨雞的注射器追回，緩解了一切，并帶領(lǐng)人們來(lái)到長(zhǎng)滿羽毛（其實(shí)是植物）的巨雞星球上，讓大家幸福、和諧地生活下去。電影很精彩，也讓人感動(dòng)和震撼。

這部電影讓我懂得了保護(hù)環(huán)境的重要性。如果我們今天不注意保護(hù)環(huán)境，不注意破壞地球上的植物，未來(lái)地球?qū)⒉豢爸刎?fù)，甚至毀滅，人類(lèi)將遭受大自然的報(bào)復(fù)，直至毀滅。我們要鼓起>勇氣，戰(zhàn)勝困難，保護(hù)好我們賴(lài)以生存的地球。

豬豬俠讀后感(篇6)

今天晚上我來(lái)到奶奶家，打開(kāi)了電視，電視正在播放《豬豬俠之竟速小英雄》，我高興地看了起來(lái)。

豬豬俠長(zhǎng)著一個(gè)大大的腦袋，真像一個(gè)大皮球，我忍不住想踢他幾腳。一雙黑乎乎的大眼睛，還有兩個(gè)豬耳朵，我看到豬耳朵的時(shí)候，就不由自主地想吃掉它，我感覺(jué)他非常搞笑，但在電視里，我感覺(jué)他非常勇敢頑強(qiáng)，非常有耐力。

我看到豬豬俠在與其他壞人比賽，如果他們贏了，就可以獲得獎(jiǎng)杯，豬豬俠用自己的全部的力量沖向終點(diǎn)，不小心被機(jī)關(guān)打中，差點(diǎn)掉下去，豬豬俠急忙使用變身爬上來(lái)，我看到這一幕，都為豬豬俠緊張，不過(guò)豬豬俠爬了上來(lái)，我又松了一口氣，豬豬俠在最后沙漠階段，沙塵暴把他們都吹得東倒西歪，真像一片片落下來(lái)的樹(shù)葉，在天空中飛舞，只有豬豬俠使用自己的全力沖向終點(diǎn)，這壞人使用了電磁波，把它給停止了下來(lái)，但是豬豬俠以最慢的速度沖向了終點(diǎn)，觀看的人們看見(jiàn)豬豬俠獲得了勝利，都鼓起掌來(lái)，那些壞人都感覺(jué)非常失望，我看到了這一幕，我感到非常高興，因?yàn)樗A得了比賽。他和壞人的競(jìng)爭(zhēng)讓我最敬佩，最終他們贏得了比賽，獲得了獎(jiǎng)杯。

我在讀書(shū)的時(shí)候經(jīng)常讀了十分鐘就去看電視了，我一定要學(xué)習(xí)豬豬俠這個(gè)精神，只要堅(jiān)持，就一定會(huì)成功，我要學(xué)習(xí)他堅(jiān)持不懈不成功誓不罷休的精神。

豬豬俠讀后感熱門(mén)

即使讀的都是同一本書(shū)，不同的人在閱讀的時(shí)候會(huì)獲得不同的感悟，在閱讀了作者寫(xiě)的作品之后，對(duì)作品里的情節(jié)感慨萬(wàn)千。這時(shí)寫(xiě)一篇讀后感就顯得尤為重要了。幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您整理了關(guān)于“豬豬俠讀后感”的詳細(xì)介紹，為了防止遺失重要信息建議您收藏此頁(yè)！

豬豬俠讀后感【篇1】

看完一部作品后，一定有很多值得分享的心得吧，這時(shí)候十分有必須要寫(xiě)一篇觀后感了！那么觀后感到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家收集的《豬豬俠之英雄豬少年》觀后感600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

寒假的一天，我拿著老師發(fā)的電影票和同學(xué)一起去新瑪特看電影。

電影播放前，當(dāng)我聽(tīng)到電影院的叔叔說(shuō)要播放《豬豬俠之英雄豬少年》這部電影時(shí)，還以為這部動(dòng)畫(huà)片會(huì)很幼稚。但當(dāng)看完這部電影后，我由衷地感到它是一部好電影，它給了我很大的啟示。

這部電影的主人公豬豬俠為了參加五靈衛(wèi)的會(huì)展、見(jiàn)到自己的偶像而坐上了垃圾車(chē)，進(jìn)入垃圾處理站。經(jīng)過(guò)一系列驚險(xiǎn)的逃命后，他終于逃出了垃圾處理站，驚魂未定的他往周?chē)豢?，發(fā)現(xiàn)自己正站在會(huì)展的后臺(tái)上。這時(shí)，他看見(jiàn)了放在后臺(tái)的金靈鎖！由于五靈力選中了他去拯救世界，因此只有他可以戴上金靈鎖，只有他能保護(hù)五靈力、對(duì)付黑衣人，成為最強(qiáng)的五靈衛(wèi)。

可是之前他在和隊(duì)友們一起去幫助別人時(shí)總是“幫倒忙”，所以菲菲等人認(rèn)為他不適合戴金靈鎖。為了保護(hù)水晶城，菲菲等人來(lái)到了通往水晶城的唯一一條路上等待黑衣人。黑衣人出現(xiàn)了，可菲菲他們打不過(guò)黑衣人，更糟糕的是菲菲被打“飛”了，落到水晶城里被壓在了石頭下面！豬豬俠發(fā)現(xiàn)了她，可他并沒(méi)有因?yàn)榉品浦皩?duì)他的冷漠而置她于不顧，他拼盡全力去救她！菲菲明白了，五靈力的選擇沒(méi)錯(cuò)！菲菲把金靈鎖交給了豬豬俠。此后，五靈衛(wèi)們齊心協(xié)力對(duì)抗黑衣人。可他們最后發(fā)現(xiàn)：黑衣人竟是未來(lái)的豬豬俠，而他的`目的正是為了拯救大家、阻止災(zāi)難的發(fā)生。但一切都晚了！大怪物出現(xiàn)了！黑衣人和豬豬俠、菲菲一起對(duì)抗怪物，最后，黑衣人犧牲了自己，把怪物毀掉了。

看完電影，我為豬豬俠那種為了幫助別人、為了成為大英雄而努力地去成為五靈衛(wèi)的精神而感動(dòng)；我為菲菲的善解人意而感動(dòng)；我為黑衣人那不顧大家的誤解仍愿意為保護(hù)大家犧牲自我的精神而感動(dòng)……回想我自己，平時(shí)做事總是半途而廢；生活中我也經(jīng)常會(huì)因?yàn)橐恍o(wú)關(guān)緊要的事情和別人鬧脾氣；為大家犧牲更談不上……

看完這部電影，我收獲了很多。我想，我需要把我的那些毛病改一改了！

豬豬俠讀后感【篇2】

星期天下午我和蔣嘉怡懷著無(wú)比激動(dòng)的心情來(lái)到大劇院，觀看了最近風(fēng)靡全國(guó)的動(dòng)畫(huà)大片——《豬豬俠之囧囧危機(jī)》這部電影，影片給我留下了非常深刻的印象。

這部影片非常的精彩，主要講述豬豬俠拯救童話世界的故事。豬豬俠的爸爸預(yù)測(cè)到星球就像只大雞蛋，如果超人強(qiáng)的爸爸豬霸天不停的砍伐太陽(yáng)樹(shù)，可是豬豬俠的爸爸卻認(rèn)為，如果毀掉巨雞我們也就會(huì)滅亡，豬豬俠為了完成爸爸的心愿，將用來(lái)毒死巨雞的注射器追回，緩解了一切，他們?cè)诰揠u身上生活，非常的美好，和諧。

故事也告誡我們，人類(lèi)只有和自然和睦相處，保護(hù)好生態(tài)環(huán)境，這一切災(zāi)難才不會(huì)發(fā)生。人們經(jīng)常亂丟垃圾、亂砍濫伐、工廠排放污水等行為都在破壞著我們的環(huán)境。我家后面有條小河，以前是河水清澈見(jiàn)底，后來(lái)由于人們亂丟生活垃圾再加上工廠的污水排入，如今在小河旁，看到的是河里的生活垃圾，聞到的是臭味，聽(tīng)到的是小河的呻吟。我想：現(xiàn)在的水資源污染太嚴(yán)重了，怎樣才能改善它呢？其實(shí)這個(gè)問(wèn)題歸根結(jié)底還是得靠人們的自覺(jué)性只要人們自覺(jué)一點(diǎn)，不亂扔垃圾等，那我們的江河污染將改善多少啊！即使現(xiàn)在我們的科技很發(fā)達(dá)，一些災(zāi)害也很難避免，每年頻發(fā)的地震、海嘯、泥石流等難道跟我們?nèi)祟?lèi)破壞環(huán)境沒(méi)關(guān)系嗎？

讓我們行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)環(huán)境，做好環(huán)保！要不然我們居住的地球就會(huì)像童話世界一樣的面臨著巨大的災(zāi)難和末日的危機(jī)。

豬豬俠讀后感【篇3】

放假了，姐姐帶我來(lái)到了期盼已久的好萊塢影城，我們排隊(duì)買(mǎi)完票后進(jìn)入劇場(chǎng)，找好座位坐下。今天好多家長(zhǎng)都帶著孩子來(lái)看電影，好熱鬧啊!

10點(diǎn)的時(shí)候，電影準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始了。我戴上3D眼鏡，感覺(jué)人就在你的眼前，如同身臨其境一般。拿掉眼鏡后，覺(jué)得大屏幕非常模糊。這就是3D電影的奧妙!

今天的電影名字叫《豬豬俠之英雄豬少年》，影片講述的是豬豬俠如何成為五靈位。五靈位的使命，就是保護(hù)和幫助人類(lèi)。在故事的高潮部分，一個(gè)黑衣人穿越時(shí)空而來(lái)，五靈位為了阻止這個(gè)穿越時(shí)空而來(lái)的黑衣人搞破壞，他們一起努力打敗這個(gè)黑衣人，，但萬(wàn)萬(wàn)想不到的是，這個(gè)黑衣人竟然是未來(lái)的豬豬俠。由于薩奧丁開(kāi)啟了時(shí)空的裂縫，所以未來(lái)的豬豬俠穿越時(shí)空而來(lái)，就是為了阻止薩奧丁毀掉水晶城。最后，大伙一起努力，阻止了薩奧丁，保住了水晶城。

看完這部電影我明白，做任何事情，都要有信心，要相信自己，相信同伴，大家一起團(tuán)結(jié)協(xié)作，一起努力。我也要像豬豬俠一樣做一個(gè)見(jiàn)義勇為的人，努力學(xué)習(xí)，用所學(xué)知識(shí)來(lái)報(bào)答我們偉大的祖國(guó)，為國(guó)家繁榮富強(qiáng)做出應(yīng)有的奉獻(xiàn)。

豬豬俠讀后感【篇4】

這部電影的疏忽是：在地球上國(guó)泰民安的豬中，豬豬俠的父親科學(xué)研究出了地球是個(gè)大雞蛋。在這個(gè)大雞蛋里面，有一只巨大的雞，一個(gè)月后破殼而出，所有的地球都崩潰了，然后沉船，所有的地球都有可能消失。

豬豬俠下學(xué)的情況下，經(jīng)過(guò)一個(gè)地區(qū)，聽(tīng)到睡美人公主美好的歌唱后，便暈暈沉沉睡覺(jué)了，等他醒來(lái)時(shí)后，恰好過(guò)去了一個(gè)月，因此，他趕忙做創(chuàng)造發(fā)明，讓房屋飛起來(lái)。

最終，豬豬俠經(jīng)歷艱難和艱難困苦，他讓巨雞成功出殼，讓大家日常生活在巨雞的身上。

這部電影播完后，但那一幕幕感人至深的界面，又出現(xiàn)在我的眼下：英勇、頑強(qiáng)的豬豬俠，不求回報(bào)的豬豬俠父親，杰出的父愛(ài)和母親的愛(ài)，善解人意的佳佳都要我極其的打動(dòng)與難以忘懷。

看過(guò)這部電影，我的感受是：父愛(ài)和母親的愛(ài)全是不求回報(bào)的故鄉(xiāng)作文800字，也是杰出的。父愛(ài)責(zé)重，母愛(ài)如水這話，是眾人皆知的，使我們行動(dòng)起來(lái)吧！用自身的兩手，來(lái)收益爸爸媽媽吧！

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豬豬俠讀后感【篇5】

大家都叫他“豬豬俠”。他就像一座大山，一峰突起，身邊的同學(xué)們就成了“小土包”――他實(shí)在要比我們“龐大”許多。

上完體育課，大伙兒玩累了，都懶得找一處陰涼地兒，直接靠著他就可以休息了！呵呵，還有比這更巨大的陰涼地兒?jiǎn)?？我們就像一群小鳥(niǎo)找到了樹(shù)蔭。要是你在路上看到他和我一起回家，瞧著背影，千萬(wàn)別看走眼，唉，已經(jīng)有人以為我們是父子倆……

大家都說(shuō)他該減肥。老師也叮囑管理午餐的同學(xué)少給他盛點(diǎn)飯。可奇怪的是，他餐餐都吃得比我們多許多。這究竟是怎么回事呢？我百思不得其解。

你瞧，他盛好了飯，小心翼翼地端著飯盆，生怕一不小心掉下點(diǎn)兒什么似的。他慢慢地挪著小碎步，一邊走，一邊還時(shí)不時(shí)張開(kāi)“血盆大口”猛吃上兩大口。從我身邊經(jīng)過(guò)，看見(jiàn)我正盯著他，他朝我笑了笑，表情有些尷尬。我目送他回到自己的座位……唉，他走到了座位，竟沒(méi)有停下腳步，還在緩緩走著?！捌婀至?，干什么呢？”我心中嘀咕開(kāi)了。只見(jiàn)他已經(jīng)把飯盆中的.飯菜吃得底朝天了，而且又繞到排隊(duì)的隊(duì)伍后面。我這才恍然大悟，怪不得這個(gè)“巨大”的身影幾次三番從我身邊經(jīng)過(guò)……

“豬豬俠，你怎么又來(lái)了？”負(fù)責(zé)盛飯的同學(xué)問(wèn)。

“沒(méi)啊，你看，我沒(méi)吃過(guò)??！”他亮出自己的飯盆。我想，那飯盆肯定锃亮锃亮！

于是他得逞了，樂(lè)呵呵地回來(lái)了。他見(jiàn)我還在看他，竟然朝我快活地眨了眨眼睛，滿臉胖嘟嘟的肉蕩出了層層“漣漪”。這回，他終于心滿意足地坐到了自己的座位上。

天哪，這就是他的“絕招”！難怪大家叫他“豬豬俠”！

《豬豬俠》是一部非常受歡迎的動(dòng)畫(huà)片，不僅小朋友喜歡，像王老師這樣的大朋友也喜歡！豬豬俠雖然表面看起來(lái)喜歡偷懶、耍小聰明，有點(diǎn)油腔滑調(diào)、玩世不恭，但卻超級(jí)可愛(ài)，很有正義感。

小作者以“豬豬俠”為題，非常吸引讀者眼球。內(nèi)容緊扣主題，從體型大和飯量大兩個(gè)方面寫(xiě)出了“豬豬俠”為什么而得名。特別令人叫絕的是文章有許多出人意料之處：比如“……直接靠著他就可以休息了！呵呵，還有比這更巨大的陰涼地兒?jiǎn)?？”比如，“……有人以為我們是父子倆……”最精彩的當(dāng)然要數(shù)他的盛飯“絕招”！讀著讀著，腦海中仿佛看到了“豬豬俠”端著飯盆邊走邊吃，幾圈下來(lái)才吃得心滿意足的可愛(ài)表情。

本文筆觸輕松幽默，充滿智慧，精彩的語(yǔ)言隨處可見(jiàn)，特別擅長(zhǎng)用形象的比喻：“他就像一座大山，一峰突起，身邊的同學(xué)們就成了‘小土包”’，“……就像一群小鳥(niǎo)找到了樹(shù)蔭”，“滿臉胖嘟嘟的肉蕩出了層層‘漣漪”’…

讀完這篇文章，我的感受是：“出人意料的思維”與“精彩幽默的語(yǔ)言”完美地結(jié)合在了一起。

豬豬俠讀后感【篇6】

今天上午，我和爸爸去大上海電影城觀看了我喜歡的一部電影――《豬豬俠之邐；》。這部電影非常有趣兒，看了讓人開(kāi)心大笑的同時(shí)，又難免若有所思。

這部電影講的是在一個(gè)和平的童話世界里，豬豬們都都過(guò)著幸福美好的生活，突然，有一天，豬豬俠的爸爸說(shuō)賴(lài)以生存的星球原來(lái)是只雞蛋，大肆污染導(dǎo)致的溫室效應(yīng)即將讓它孵化，蛋殼一旦破裂，巨雞孵出，萬(wàn)物生靈亦將遭遇滅頂之災(zāi)……

無(wú)論豬豬俠的爸爸怎么解釋?zhuān)蠹叶疾幌嘈?，反而笑他有病，紛紛支持支持超人?qiáng)的爸爸豬霸天，可是，他們卻不知道這場(chǎng)災(zāi)難的始作俑者真是豬霸天，他的強(qiáng)強(qiáng)科技公司大量開(kāi)采太陽(yáng)樹(shù)，使得地球升溫變暖，而里面的巨雞也即將復(fù)出，災(zāi)難進(jìn)而來(lái)臨……當(dāng)周遭的一切變得恐怖而失控之際，“豬豬俠”憑借其智慧和勇氣和超人強(qiáng)的爸爸――豬霸天斗智斗勇，制止了危機(jī)蔓延，化解了災(zāi)難上演。

《豬豬俠之邐；》以低碳環(huán)保為立意，情節(jié)奇異，故事生動(dòng)感人，讓我久久不能忘懷的是發(fā)生大地震這段情節(jié)，房屋斷裂倒塌，地面塌陷、整個(gè)童話世界即將被淹沒(méi)……面對(duì)災(zāi)難，面對(duì)死亡，豬豬俠的父親，小呆呆的母親毫不畏懼，他們帶著孩子翻轉(zhuǎn)跳躍，最后，盡管豬豬俠、小呆呆得救了，可是愛(ài)他們的爸爸、媽媽卻掉進(jìn)了地陷的大坑里，而小呆呆的媽媽更是讓我動(dòng)容，地面即將塌陷，她在這一瞬間把孩子扔向飛船，“你們一定要保護(hù)好小呆呆呀！”而小呆呆嘴里還說(shuō)著“媽媽俠去救更多的人了，媽媽俠好偉大！”霎時(shí)，我的眼淚從我的臉上順流而下，思緒仿佛被定格在媽媽俠舉托小呆呆的姿勢(shì)里，母愛(ài)很偉大，當(dāng)母愛(ài)和勇氣相結(jié)合所產(chǎn)生的力量，足以強(qiáng)大的讓人無(wú)法想象……

一位母親十八歲的女兒被車(chē)撞成了植物人，為了喚醒女兒，這位母親做出了一個(gè)大膽的壯舉――51歲的她要去高空蹦極，因?yàn)榕畠涸?jīng)拉著她去蹦極，她沒(méi)有答應(yīng)女兒，但是現(xiàn)在，她決定用自己的勇氣喚醒女兒。站在52米高空的蹦極臺(tái)上，英勇的母親迎著寒風(fēng)，雙手平舉，深呼一口氣，對(duì)著天空大聲喊道：“勇往直前，青果果，媽媽愛(ài)你！”也許是媽媽心底深情地呼喚，也許是媽媽英勇無(wú)畏的勇氣，女兒眼角沁出了淚水，奇跡誕生了！一個(gè)被醫(yī)生下了無(wú)數(shù)次病危通知書(shū)的女孩子慢慢睜開(kāi)了眼睛……

電影中的豬爸爸，媽媽俠，豬豬俠……現(xiàn)實(shí)中英勇母親，都實(shí)實(shí)在在告訴我們了一個(gè)道理，只要你用勇氣，就沒(méi)有自己做不到的事情，堅(jiān)持就是勝利！所以，在以后生活當(dāng)中，我們一定要去勇敢的面對(duì)生活，像小呆呆的媽媽和豬豬俠他們一樣，鼓起勇氣，一起沖向未來(lái)的幸福終點(diǎn)！

豬豬俠讀后感【篇7】

豬豬俠》觀后感

今天，我去天一城的金逸影城看了一部電影，名字叫《豬豬俠之勇闖巨人島》。

影片非常好看，豬豬俠通過(guò)一次**意外的得到了一個(gè)魔豆。壞蛋杰克和豬豬俠進(jìn)行爭(zhēng)搶?zhuān)Ф棺罱K還是落到豬豬俠的手里。于是杰克就騙豬豬俠說(shuō)：

“巨人搶走了我的一只金鵝，你能幫我把它搶回來(lái)嗎？只有通過(guò)這顆魔豆才能登上巨人島。”豬豬俠準(zhǔn)備幫杰克要回金鵝，在杰克的帶領(lǐng)下，他們翻山越嶺，終于登上了巨人島。

島上空氣清新，鮮花盛開(kāi)。蘑菇比地球上的蘑菇大十倍。最后，養(yǎng)主人終于找到了金鵝，但金鵝不是杰克的，原來(lái)是一只**，它的主人是個(gè)巨人。杰克是個(gè)貪婪的人。他想讓金鵝給他下許多金蛋。

壞人杰克的真實(shí)身份暴露了，養(yǎng)豬人明白他在壞人的掩護(hù)下所做的壞事。最后，在朋友的幫助下，豬人打敗了壞人，把金鵝還給了巨人。而巨人也和他們成為了朋友。

這部電影告訴我們，這不是我們自己的事，這是不可取的。貪婪只會(huì)帶來(lái)災(zāi)難。只有靠自己的努力換來(lái)自己的努力。而且，幫忙要看情況，不要幫倒忙，要見(jiàn)機(jī)行事、善于思考，不要被壞人利用。

寫(xiě)作水平的提高必須不斷獲得生活的積累，這包括讀書(shū)、工作、娛樂(lè)、交流、以及對(duì)日常生活的觀察等，你需要隨時(shí)將這些存儲(chǔ)在大腦中，并在字里行間中應(yīng)用。終身學(xué)習(xí)是不斷創(chuàng)造優(yōu)秀作品的源泉。

豬豬俠讀后感【篇8】

今天晚上我來(lái)到奶奶家，打開(kāi)了電視，電視正在播放《豬豬俠之竟速小英雄》，我高興地看了起來(lái)。

豬豬俠長(zhǎng)著一個(gè)大大的腦袋，真像一個(gè)大皮球，我忍不住想踢他幾腳。一雙黑乎乎的大眼睛，還有兩個(gè)豬耳朵，我看到豬耳朵的時(shí)候，就不由自主地想吃掉它，我感覺(jué)他非常搞笑，但在電視里，我感覺(jué)他非常勇敢頑強(qiáng)，非常有耐力。

我看到豬豬俠在與其他壞人比賽，如果他們贏了，就可以獲得獎(jiǎng)杯，豬豬俠用自己的全部的力量沖向終點(diǎn)，不小心被機(jī)關(guān)打中，差點(diǎn)掉下去，豬豬俠急忙使用變身爬上來(lái)，我看到這一幕，都為豬豬俠緊張，不過(guò)豬豬俠爬了上來(lái)，我又松了一口氣，豬豬俠在最后沙漠階段，沙塵暴把他們都吹得東倒西歪，真像一片片落下來(lái)的樹(shù)葉，在天空中飛舞，只有豬豬俠使用自己的全力沖向終點(diǎn)，這壞人使用了電磁波，把它給停止了下來(lái)，但是豬豬俠以最慢的速度沖向了終點(diǎn)，觀看的人們看見(jiàn)豬豬俠獲得了勝利，都鼓起掌來(lái)，那些壞人都感覺(jué)非常失望，我看到了這一幕，我感到非常高興，因?yàn)樗A得了比賽。他和壞人的競(jìng)爭(zhēng)讓我最敬佩，最終他們贏得了比賽，獲得了獎(jiǎng)杯。

我在讀書(shū)的時(shí)候經(jīng)常讀了十分鐘就去看電視了，我一定要學(xué)習(xí)豬豬俠這個(gè)精神，只要堅(jiān)持，就一定會(huì)成功，我要學(xué)習(xí)他堅(jiān)持不懈不成功誓不罷休的精神。

豬豬俠讀后感【篇9】

今天我十分激動(dòng)，因?yàn)槲乙拓i豬俠一起勇闖巨人島了！

這次我們添了一個(gè)新伙伴——杰克，他的鼻子像狗一樣靈敏，他的門(mén)牙像兔子一樣大而結(jié)實(shí)。杰克有一顆魔豆，托這個(gè)魔豆的福，我們一起來(lái)到了神秘又歡樂(lè)的巨人島，那里的豆莢像火箭；蜘蛛會(huì)飛愛(ài)吃糖還會(huì)吐“Q彈”……我們馴服了蜘蛛，你知道是用什么馴服的嗎？告訴你，是用棒棒糖喲！

我們都快把這里當(dāng)成了旅游景點(diǎn)，杰克提醒我們，要救他的“小金”，這是陪他度過(guò)美好童年的一只鴨子。我們努力地尋找著，終于找到了巨人的房子，我們使勁兒地推著沉重的大門(mén)，小呆呆卻一直不用力，杰克說(shuō)：“小呆呆快點(diǎn)一起用力推門(mén)??！”小呆呆用它的手指輕輕一推，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)，旁邊有一扇小門(mén)打開(kāi)了，我們趕緊走了進(jìn)去，哇！好多扇奇怪的門(mén)，我們不停地推開(kāi)門(mén)進(jìn)去，終于，疲憊不堪的我們打開(kāi)了最后一扇門(mén)，竟然看到丑陋的巨人在敷面膜！忍著惡心，我們悄悄地關(guān)上門(mén)，打開(kāi)了另外一扇門(mén)，驚喜地發(fā)現(xiàn)，小金竟然在里面！杰克含著淚水跑了進(jìn)去，摸了摸比自己大許多倍的小金，他居然還說(shuō)：“小金啊，你怎么瘦了許多呀！”豬豬俠吃著棒棒糖說(shuō)：“快點(diǎn)把小金帶走吧，一會(huì)兒被巨人發(fā)現(xiàn)了可不好！”細(xì)心的菲菲發(fā)現(xiàn)了小金的脖子上戴著一個(gè)小金牌，上面寫(xiě)著“kaka”，小呆呆說(shuō)：“杰克，你不是說(shuō)它叫小金嗎？它怎么戴著kaka的銘牌啊！”杰克淚汪汪地說(shuō)：“我原來(lái)叫kaka，現(xiàn)在改名叫杰克，小金啊，只有你知道我原來(lái)的名字??！”

劇情發(fā)展到這里，我也覺(jué)得有點(diǎn)疑惑了，小金比杰克大那么多，怎么可能是杰克的鴨子呢？帶著疑問(wèn)，我果然發(fā)現(xiàn)了杰克在撒謊，因?yàn)閗aka會(huì)下金蛋，貪婪的他想把kaka據(jù)為己有，于是就偷了kaka，并改名為小金。最后杰克也為自己的貪婪付出了生命的代價(jià)，帶著金蛋一起沉到了海里。

88分鐘的電影看完了，通過(guò)和豬豬俠一起勇闖巨人島，我明白了做事情不能單單憑勇氣，還要有智慧，樂(lè)于助人固然好，也要辨明是非，巨人雖然丑陋，但卻是無(wú)辜的受害者，杰克利用我們的同情心去做了壞事，最后也沒(méi)有得到好下場(chǎng)！我和小伙伴意猶未盡的回味著巨人島的場(chǎng)景，真想去巨人島玩一圈??！

最新雕像讀后感

讀書(shū)可以拓寬我們的知識(shí)面，在讀作者的作品時(shí)我陷入了忘我狀態(tài)。?以記錄閱讀感受的形式，打造個(gè)人讀書(shū)筆記。下面是幼兒教師教育網(wǎng)為您整理的“雕像讀后感”，歡迎大家把這篇文章分享到自己的論壇或社區(qū)中讓更多人看到！

雕像讀后感 篇1

遠(yuǎn)山，升起初生的太陽(yáng)；遠(yuǎn)山，立起生活的希望。

屋里，奶奶照例又把每天積下的五枚一分錢(qián)，一枚一枚給了她。她叫流籬因?yàn)榛加袀魅静〔荒苌蠈W(xué)。一次偶然的機(jī)會(huì)，他遇見(jiàn)了十五六歲的獨(dú)臂男孩達(dá)。

從此之后，他們的關(guān)系和感情一日比一日好，逐漸變得像親兄妹一樣親，甚至更親。高考成績(jī)公布后，他分?jǐn)?shù)很高填了某名牌大學(xué)，但卻因?yàn)轶w檢不合格沒(méi)有被錄取，達(dá)知道自己的身體是哪個(gè)學(xué)校也不會(huì)錄取的。

達(dá)身上殘疾，卻不在乎，憑著自己的努力和奮斗，他在籃球隊(duì)里成了一名優(yōu)秀的中鋒，雖然因身體原因沒(méi)有進(jìn)大學(xué)，卻從不怨天尤人，離鄉(xiāng)背井去找工作，在遠(yuǎn)方靠自己生活，還一心想成為作家。

雖然達(dá)已經(jīng)失去雙親，但仍然堅(jiān)強(qiáng)地活下去。達(dá)是樂(lè)觀的，雖然遇到了挫折，但他只是淡然一笑；達(dá)是獨(dú)立的，雖然在流籬家會(huì)更幸福，但他認(rèn)為小時(shí)候都能獨(dú)立生活，長(zhǎng)大了更不能寄人籬下。不管在哪里，他始終讓自己成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、不認(rèn)天命的強(qiáng)者。

走之前給流籬留一封信：你達(dá)兒哥的命運(yùn)似乎很不好，他總是失敗，還很慘，可你達(dá)兒哥不在乎。因?yàn)樗麍?jiān)信他會(huì)成功。

流籬和達(dá)的世界是殘缺的，但他們沒(méi)有抱怨，沒(méi)有放棄，即使有命運(yùn)的不公，也還是不斷地尋找自己努力的方向。從達(dá)的事跡中我體會(huì)到了：做人不管生活多么艱苦，都不要放棄，未來(lái)總會(huì)有光明，只要你努力了，就不會(huì)沒(méi)有回報(bào)。

而生活中總有那樣一部分人，覺(jué)得這個(gè)世界是黑暗的，身邊的人也全是壞蛋，是騙子，好人也會(huì)被一個(gè)個(gè)陷入敵人的陷阱中，就產(chǎn)生厭惡世界的情緒，放棄了對(duì)生命的追求，自暴自棄。最近，看到一篇報(bào)道，說(shuō)是一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生在寫(xiě)三打白骨精讀后感時(shí)，被老師批評(píng)時(shí)，便跳樓自殺了，實(shí)在可惜。生命是脆弱的，可他也有頑強(qiáng)的一面，理念若是如此，脆弱也將伴隨一生。在生活中，我們不能做一個(gè)悲觀的人，而應(yīng)積極向上，向自己的理想信念和目標(biāo)共同努力，度過(guò)快樂(lè)充實(shí)的每一天。愿每個(gè)人都向達(dá)那樣堅(jiān)強(qiáng)，那樣執(zhí)著，回望后笑看人生。

生活有遠(yuǎn)山，也有雕像。

雕像讀后感 篇2

《天使雕像》是一部由意大利作家加布里埃爾·達(dá)納蒂（Gabriel D'Annunzio）創(chuàng)作的小說(shuō)。故事發(fā)生在19世紀(jì)的意大利羅馬，講述了一個(gè)關(guān)于藝術(shù)、欲望和墮落的引人入勝的故事。作為一部經(jīng)典的文學(xué)作品，它以其豐富的想象力和深入的人性思考而聞名于世。

小說(shuō)的主人公是一位年輕的雕塑家并患有白化病的阿吉諾·魯普雷亞托（Agnolo Ruoppolo）。他來(lái)自北部一個(gè)貧窮的家庭，為了追求自己的藝術(shù)夢(mèng)想而離開(kāi)家鄉(xiāng)，前往羅馬。在羅馬，他遇到了一位富有而神秘的女人瑪麗亞·貝薩麗瓦（Maria Belovely）。她是一個(gè)尋求永生之藥的女巫，擁有美麗和放蕩的外表，這使得阿吉諾無(wú)法抵擋她的誘惑。

小說(shuō)通過(guò)表現(xiàn)阿吉諾和瑪麗亞的愛(ài)情故事，深入探討了欲望對(duì)人性的影響。阿吉諾對(duì)藝術(shù)的追求與對(duì)瑪麗亞的愛(ài)情之間形成了對(duì)比。他的藝術(shù)靈感來(lái)自于瑪麗亞的美麗和神秘，而他的愛(ài)情之火也激發(fā)了他對(duì)藝術(shù)的狂熱追求。然而，隨著時(shí)間推移，阿吉諾逐漸沉迷于瑪麗亞的欲望和墮落之中，最終導(dǎo)致了他的滅亡。

在阿吉諾和瑪麗亞的關(guān)系中，達(dá)納蒂向我們展示了人性的脆弱和欲望的力量。作品中的天使雕像象征著純潔和無(wú)罪，在阿吉諾的眼中，它是對(duì)完美和藝術(shù)追求的象征。然而，隨著阿吉諾的墮落，天使雕像也逐漸失去了純潔之美，變?yōu)閴櫬浜驼T惑的象征。這個(gè)象征著阿吉諾內(nèi)心的斗爭(zhēng)和沖突，使得讀者更深入地思考人性與欲望的關(guān)系。

在小說(shuō)中，達(dá)納蒂通過(guò)細(xì)膩而生動(dòng)的描寫(xiě)和對(duì)細(xì)節(jié)的重視，創(chuàng)造了一個(gè)完整而真實(shí)的世界。他以獨(dú)特的文學(xué)風(fēng)格和富有想象力的語(yǔ)言，將讀者帶入了阿吉諾的心靈世界，讓人感受到他內(nèi)心的掙扎和欲望的沖動(dòng)。通過(guò)描寫(xiě)羅馬的美麗景色、復(fù)雜的人物關(guān)系以及意大利文藝復(fù)興時(shí)期的背景，達(dá)納蒂成功地將故事的氛圍渲染出來(lái)，使讀者陶醉其中。

在我個(gè)人看來(lái)，這本小說(shuō)給了我很深的啟發(fā)和思考。它引發(fā)了我對(duì)藝術(shù)和欲望的思考，以及人性的復(fù)雜性。阿吉諾的命運(yùn)讓我明白，欲望和放縱會(huì)讓人們失去真正的意義和追求，最終導(dǎo)致毀滅。同時(shí)，小說(shuō)也讓我更加珍惜純潔和無(wú)罪的存在，并警示我要抵制那些誘惑和墮落的力量。

總而言之，通過(guò)《天使雕像》這本小說(shuō)，我們可以更深入地了解人性的復(fù)雜性和欲望的力量。達(dá)納蒂以其獨(dú)特的文學(xué)風(fēng)格和豐富的想象力，創(chuàng)造了一個(gè)引人入勝的故事，讓讀者陶醉其中。我相信，這本小說(shuō)會(huì)給每個(gè)讀者留下深刻的印象，并激發(fā)他們對(duì)人性與欲望的思考。

雕像讀后感 篇3

《精神的雕像》是一篇啟發(fā)人心、頗具哲學(xué)性的文章。作者通過(guò)對(duì)雕刻過(guò)程中一個(gè)普通石頭不斷琢磨、雕刻后成為一尊精美的雕像的描寫(xiě)，深刻啟示了人類(lèi)精神成長(zhǎng)、進(jìn)步和發(fā)展的道理。

在這篇文章中，作者描繪了作者在琢磨、雕刻一塊普通的石頭時(shí)所經(jīng)歷的一系列苦難和挫折。因?yàn)樽髡呤冀K堅(jiān)信，只有在經(jīng)過(guò)數(shù)次錘鑿、拋光之后，他才能在這個(gè)石頭中挖掘出真正的精華，并將其轉(zhuǎn)化成一件美麗而又引人注目的藝術(shù)品。

通過(guò)對(duì)這段過(guò)程的闡述，作者來(lái)表達(dá)了他作為一個(gè)藝術(shù)家的精神和堅(jiān)持。他在創(chuàng)作過(guò)程中所獲得的經(jīng)驗(yàn)，也為我們實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值、塑造自我文化和精神的成長(zhǎng)提供了啟示。

在作品的最后，作者提出了一個(gè)令人深思的問(wèn)題：這些做石匠、錘鑿石頭的手藝人，他們并不是在雕刻石頭，而是在刻造自己的靈魂。他們過(guò)程所產(chǎn)生的力量在于他們所信仰、堅(jiān)持的力量，而不是在于這件藝術(shù)品的價(jià)值和成就。

正因如此，《精神的雕像》是一篇極度美好、以人為本的作品，它是一篇對(duì)人類(lèi)精神成長(zhǎng)的深刻探索，這讓我們更加重視自己。在這個(gè)充滿智慧與機(jī)智的世界里，我們不斷陶冶著自己的靈魂，以期望能夠達(dá)到更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)。

從另一個(gè)角度來(lái)看，《精神的雕像》也在提醒人們應(yīng)該珍惜精神成長(zhǎng)的過(guò)程，在成長(zhǎng)過(guò)程中體驗(yàn)真正的價(jià)值所在，而不是僅僅追求表面上的豐碩成果。正是這種信念和堅(jiān)持，讓我們的精神能夠在苦難和挫折中獲得成長(zhǎng)、進(jìn)步和發(fā)展。

總體來(lái)說(shuō)，《精神的雕像》是一篇值得我們認(rèn)真思考和品味的文章。它挖掘和闡述了精神成長(zhǎng)和發(fā)展的真正價(jià)值，指引人們?cè)谏贸躺喜粩喽床旄顚哟蔚娜松览?，以期達(dá)到更高的成就和意義。這正是人類(lèi)精神不斷前進(jìn)與進(jìn)步的必由之路，也是追求幸福的必經(jīng)之路。

雕像讀后感 篇4

曾經(jīng)有一個(gè)感人至深的故事，讀過(guò)之后我再也無(wú)法忘掉。美國(guó)黃石國(guó)家公園經(jīng)歷了一場(chǎng)森林大火，大火過(guò)后，護(hù)林員發(fā)現(xiàn)，在一棵樹(shù)下有一只被燒焦的鳥(niǎo)。雖然它已經(jīng)死去，卻像雕像一樣保持著一種姿勢(shì)。護(hù)林員驚奇地?fù)荛_(kāi)它一看，在這只鳥(niǎo)的翅膀下，竟有幾只雛鳥(niǎo)鉆了出來(lái)。原來(lái)為了不使自己的孩子受到傷害，鳥(niǎo)媽媽把幾只小鳥(niǎo)帶到大樹(shù)下，用自己的翅膀?yàn)樗鼈儞纹鹆艘话驯Ｗo(hù)傘。鳥(niǎo)媽媽本可以展翅飛去，可是它沒(méi)有那樣做，而是用自己的性命保護(hù)了翅膀下的孩子。

無(wú)獨(dú)有偶，xx年5月12日，汶川發(fā)生大地震，一位母親為了不讓自己三歲的孩子壓死，她雙膝跪著，整個(gè)上身向前匍匐，雙手著地支撐著身體。她的身體已經(jīng)被壓得變形了，等搶救人員把她救出來(lái)后，她已經(jīng)死了，但孩子的被子里塞著一部手機(jī)，屏幕上是一條寫(xiě)好了的短信：“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定要記住媽媽永遠(yuǎn)愛(ài)你?！笨吹竭@讓我禁不住潸然淚下，痛徹心扉。我總忘不了廢墟中雕像般嬌小的身軀；忘不了地震中母親庇護(hù)孩子的身影，忘不了用生命守護(hù)下的那稚嫩的小臉，更忘不了那一句“媽媽永遠(yuǎn)愛(ài)你”。我的母親何嘗不是這樣呢？從小到大，我的媽媽無(wú)微不至地關(guān)心我，早上老早起來(lái)給我做飯，晚上給我鋪床，陪我一起做作業(yè)，在我生病的時(shí)候，細(xì)心地照顧我，在我燙傷的那段時(shí)間里，片刻不肯離開(kāi)我……。讀《母愛(ài)的雕像》這個(gè)故事，使我深深感到：“母愛(ài)無(wú)邊！”“恩重如山！”母親對(duì)我們愛(ài)的那樣深厚，我們能回報(bào)給母親的卻微乎其微。

我想從現(xiàn)在開(kāi)始，為母親獻(xiàn)上一杯熱茶，讓母親感到一絲絲的溫暖；送上一句真心的問(wèn)候，讓母親感到一絲絲舒心；送上一份優(yōu)異的成績(jī)，讓母親感到一絲絲欣慰。

雕像讀后感 篇5

從來(lái)沒(méi)有一本書(shū)能讓我閱讀和沉迷其中。

從來(lái)沒(méi)有一個(gè)團(tuán)體能像美國(guó)成年人那樣在我心中投下如此沉重的身影。

《精神的雕像——西南聯(lián)大紀(jì)實(shí)》是我只用三天就讀完的一部書(shū)，戰(zhàn)火歲月聯(lián)大人艱苦卓絕的生活讓人感同身受。

物理學(xué)家吳大猷教授在物理學(xué)界享有盛譽(yù)。當(dāng)時(shí)，他的成就可以說(shuō)是一腳踏進(jìn)了諾貝爾獎(jiǎng)的大門(mén)。

后來(lái)，他的三個(gè)學(xué)生獲得了諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。

當(dāng)時(shí)，吳大猷教授帶著患有肺病的妻子回到戰(zhàn)亂的祖國(guó)，到昆明西南聯(lián)大任教。

在美國(guó)的時(shí)候，他聽(tīng)說(shuō)牛肉湯可以治肺病，所以他每天給妻子買(mǎi)牛肉湯**：免費(fèi)。

吳大猷教授到西南聯(lián)大時(shí)，工資買(mǎi)不到一碗牛肉湯。他去菜市場(chǎng)揀剩下的牛骨，回家給妻子煲湯。

當(dāng)時(shí)的菜市場(chǎng)里那些賣(mài)牛肉的屠戶(hù)，只是知道有一位看起來(lái)十分窮困的知識(shí)分子模樣的人天天來(lái)揀剩下的牛骨頭，大概沒(méi)有人想到這個(gè)人竟然是世界一流的物理學(xué)家。

大概沒(méi)人知道社會(huì)學(xué)家費(fèi)孝通曾經(jīng)有過(guò)通過(guò)霍奇波奇書(shū)記**在街上賣(mài)大碗茶的經(jīng)歷。

費(fèi)孝通教授家里人口多，僅僅依靠他的薪水養(yǎng)不活全家。

他想做一筆成本很低的生意。他在學(xué)校門(mén)口擺攤賣(mài)一大碗茶。

學(xué)校的學(xué)生和工作人員經(jīng)常來(lái)這里幫助他。

但那些偶爾來(lái)大學(xué)找人做生意的人不會(huì)知道，在校門(mén)賣(mài)一大碗茶的人就是著名的社會(huì)學(xué)家費(fèi)孝通博士。

有沒(méi)有人看過(guò)當(dāng)時(shí)西南聯(lián)大一間16平方米的廂房里住著兩個(gè)14人的場(chǎng)景？著名的聞一多教授和華羅庚教授。

原來(lái)，房子是聞一多教授一家的。聽(tīng)說(shuō)華羅庚一家還沒(méi)安頓下來(lái)，聞一多就堅(jiān)決邀請(qǐng)他們一家住自己家。

他們這樣共同生活了一年多。

后來(lái)，華羅庚教授在回憶這一時(shí)期的生活時(shí)，寫(xiě)下了這樣一首詩(shī)：掛布**以容膝，不僅兩家同甘共苦，而且布東、庫(kù)布西、不同專(zhuān)業(yè)同仇敵愾。

在那樣的窘迫中依然在堅(jiān)持治學(xué)，在那樣朝不保夕的情境中還幫助朋友，這大約正是他們成為一代大家的原因吧。

雕像讀后感 篇6

讀完《天使雕像》這本書(shū)，我覺(jué)得它很好看，書(shū)的主人公是杰米和他的姐姐克勞迪婭。

書(shū)的內(nèi)容是：克勞迪婭為了生爸爸媽媽的氣，決定要離家出走，她還要帶著小富翁——他的弟弟杰米一起去，她精心地設(shè)計(jì)了好多個(gè)計(jì)劃，就出發(fā)了，他們決定住在博物館，但是博物館在一定的時(shí)間內(nèi)是不能留人的，這段時(shí)間他們就躲在廁所里，那些檢查的人一走，杰米和克勞迪婭就找了一間舒適的房間住在里面，并把他們的衣服藏起來(lái)，天一亮他們就迅速躲起來(lái)。就這樣，他們就在博物館順利地住了幾天。

有一天，他們看見(jiàn)博物館有一個(gè)天使雕像，從那天開(kāi)始，他們就一直在研究那個(gè)天使雕像到底是不是米開(kāi)朗琪羅雕刻的，這個(gè)問(wèn)題，他們想了好久，最后是福蘭克威爾夫人告訴他們的真相，讓他們不能告訴任何人，因?yàn)檫@是她的秘密，福蘭克威爾夫人有些喜歡他們，就讓他們洗了個(gè)澡，吃了飯，并和他們聊了聊，福蘭克威爾夫人覺(jué)得他們能在沒(méi)有爸爸媽媽的保護(hù)下能堅(jiān)持一個(gè)星期，真的很了不起。最后把他們送回了家。

讀完這本書(shū)，我學(xué)會(huì)了在沒(méi)有父母的情況下勇敢堅(jiān)強(qiáng)。即使困難重重，我也不能退縮。

雕像讀后感 篇7

總是忘不了這樣一個(gè)故事……

美國(guó)黃石國(guó)家公園經(jīng)歷了一場(chǎng)森林大火，大火過(guò)后，護(hù)林員們竟發(fā)現(xiàn)，在一棵樹(shù)下有一只被燒焦的鳥(niǎo)。雖然它已經(jīng)死去，卻像雕像一般保持著一種姿勢(shì)。護(hù)林員好奇地?fù)荛_(kāi)它一看，在這只鳥(niǎo)的翅膀下,竟有幾只雛鳥(niǎo)鉆了出來(lái)。原來(lái)，為了不使自己的孩子受到傷害，鳥(niǎo)媽媽把只小鳥(niǎo)帶到大樹(shù)下，用自己的翅膀?yàn)樗鼈?/p>

撐起了一把保護(hù)傘。鳥(niǎo)媽媽本可以展翅飛去，可是它沒(méi)有那樣做，而是用自己的生命保護(hù)著翅膀下的孩子們。眼淚不由得模糊了我的雙眼，仿佛回蕩著鳥(niǎo)兒焦急的喊叫聲，眼前仿佛浮現(xiàn)出鳥(niǎo)媽媽那堅(jiān)定的眼神和絲毫不動(dòng)的身軀。鳥(niǎo)媽媽在列火燒身時(shí)強(qiáng)忍劇痛，一心只想著孩子們的安全。在烈火中，它譜寫(xiě)了一首可歌可泣的母愛(ài)之歌！

我們的母親又何嘗不是這樣的呢？可在無(wú)私的母愛(ài)的庇護(hù)下成長(zhǎng)的我們，有時(shí)忽視了母愛(ài)的本質(zhì)。是自己被什么迷住了雙眼，還是我們的心靈上有了冷漠的灰塵？母愛(ài)是普通的，但同時(shí)也是最偉大的。它普通得就像小草，遍地都是；偉大得絕不遜色于大海的深度。母愛(ài)是一首歌，在寒冷的冬夜在我耳邊縈繞，使我倍加溫暖；母愛(ài)是一汪泉水，在我干渴時(shí)會(huì)突然出現(xiàn)，讓我那干啞的咽喉倍感滋潤(rùn)。母愛(ài)不會(huì)在你千鈞一發(fā)的時(shí)刻縱然消逝，也不會(huì)在你貧困無(wú)助時(shí)無(wú)情離去。

母愛(ài)，人世間最溫暖最美麗的愛(ài)！讓我們也熱烈地愛(ài)護(hù)，尊重我們的母親吧！

雕像讀后感 篇8

這學(xué)期，學(xué)校組織了流動(dòng)圖書(shū)館。

一天下午，我也懷著好奇心去借了一本書(shū)，一借到手，我就深深的迷上了這本書(shū)——《天使雕像》?！短焓沟裣瘛肥敲绹?guó)作家E.L.柯尼斯伯格的作品。她是以第一人稱(chēng)來(lái)寫(xiě)的這篇文章。這本書(shū)的主人公是兩位“小毛孩”——克勞迪婭和她的弟弟杰米。女孩克勞迪婭厭煩了家里的生活（因?yàn)樗羌依镄『⒅凶畲蟮囊粋€(gè)，所以一切家務(wù)都由她做），于是她精心策劃了一場(chǎng)離家出走，他的同伴是“小富翁”杰米，他們離家出走的目的地是紐約的博物館。就這樣，他們的知識(shí)冒險(xiǎn)就開(kāi)始了。在他們的旅途中，有很多常人不能承受的苦難，如無(wú)家可歸，口袋里響叮當(dāng)?shù)龋麄冞€是過(guò)五關(guān)斬六將，弄清楚了“天使雕像”這件事。這是為什么，這是因?yàn)榻苊椎暮闷嫘?，克勞迪亞的不忍平庸。這篇作文充分表達(dá)了外國(guó)孩子的獨(dú)立能力強(qiáng)，再看看我們自己，從小就是溫室里的花朵，連別人說(shuō)幾句都接受不起，更別說(shuō)是自立能力了。

前幾天，我和媽媽走在回家的路上，突然一個(gè)老爺爺走了過(guò)來(lái)，冷冷的說(shuō)了一句：“小祖宗呦。”，我聽(tīng)了，臉紅了起來(lái)，連忙加快腳步走了。心里卻一直忘不了，后來(lái)回頭想想，每個(gè)孩子都是家里的`小祖宗，都是嬌生慣養(yǎng)的，所以說(shuō)中國(guó)人的素質(zhì)與外國(guó)人怎么就差那么一大截呢？

最后，我推薦大家看看這本能讓孩子更獨(dú)立的書(shū)——《天使雕像》！

雕像讀后感 篇9

我學(xué)了《雕像》這篇課文后深有感觸。

課文講的是：當(dāng)森林發(fā)生大火時(shí)，鳥(niǎo)媽媽本可以展翅飛走，但它不能把自己的孩子丟在大火中。當(dāng)火苗躥上來(lái)灼燒它的身體時(shí)，它堅(jiān)定地匍匐在那里一動(dòng)也不動(dòng)，它用自己的生命保護(hù)翅膀底下的孩子們。

讀了這篇課文，使我想起了一首詩(shī)：

母愛(ài)是生病時(shí)的呵護(hù)；出門(mén)時(shí)的叮囑。

母愛(ài)是成功時(shí)的稱(chēng)贊；失敗時(shí)的鼓勵(lì)。

母愛(ài)是犯錯(cuò)時(shí)的責(zé)備；牽手時(shí)的甜蜜。

這又使我想起了我的母親。我早上很早就要去上學(xué)，她天還沒(méi)亮就起床，為我準(zhǔn)備好早餐，還要檢查我的作業(yè)，為我洗衣做飯，從來(lái)都沒(méi)說(shuō)一聲累。

記得那是一個(gè)冬天的晚上，我高燒40℃，這可把媽媽急壞了，她給我穿上了厚厚的棉衣，自己披上大衣，背著我往醫(yī)院跑，一路上寒風(fēng)像刀子似的刮在我倆的臉上，可媽媽毫不在乎，一直把我背到醫(yī)院，到了醫(yī)院，她又是掛號(hào)，又是忙著讓醫(yī)生給我打針退燒，忙得不可開(kāi)交。直到我吊完點(diǎn)滴退燒以后，她那顆懸著的心才放下來(lái)。接著她又背著我回到家里。媽媽親切地問(wèn)我：“想吃點(diǎn)什么嗎？”我搖搖頭說(shuō)：“我困了?！眿寢屪屛姨稍诖采希妹薇话盐疑w得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。望著媽媽憔悴的臉，我的喉嚨哽咽，鼻孔發(fā)酸，眼淚“唰唰唰”地流了下來(lái)。

母親是偉大的，我要贊美這至高無(wú)上的母愛(ài)。

雕像讀后感 篇10

當(dāng)品讀完一部作品后，大家心中一定有很多感想，何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編為大家整理的讀精神的雕像后有感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

從來(lái)沒(méi)有一本書(shū)，能讓我邊看邊沉迷心痛到這種地步。

從來(lái)沒(méi)有一個(gè)群體，能像聯(lián)大人這樣一下子在我心上投上如此厚重的身影。

《精神的雕像——西南聯(lián)大紀(jì)實(shí)》是我只用三天就讀完的一部書(shū)，戰(zhàn)火歲月聯(lián)大人艱苦卓絕的生活讓人感同身受。

物理學(xué)家吳大猷教授在世界物理學(xué)界負(fù)有盛名，當(dāng)時(shí)他的成就可以說(shuō)是一只腳已

經(jīng)邁進(jìn)了諾貝爾獎(jiǎng)的大門(mén)。后來(lái)，他的3位學(xué)生先后獲得諾貝爾物理獎(jiǎng)。當(dāng)時(shí)，吳大猷教授帶著患有肺病的妻子回到了戰(zhàn)亂中的祖國(guó)，進(jìn)入了昆明的西南聯(lián)大任教。在美國(guó)的時(shí)候，他聽(tīng)人說(shuō)喝牛肉湯能治肺病，就每天買(mǎi)牛肉湯給妻子喝。到了西南聯(lián)大以后，吳大猷教授的薪水買(mǎi)不了一碗牛肉湯，他就到菜市場(chǎng)揀剩下的牛骨頭回家熬湯給妻子喝。當(dāng)時(shí)的菜市場(chǎng)里那些賣(mài)牛肉的屠戶(hù)，只是知道有一位看起來(lái)十分窮困的知識(shí)分子模樣的人天天來(lái)揀剩下的牛骨頭，大概沒(méi)有人想到這個(gè)人竟然是世界一流的物理學(xué)家。

大概沒(méi)有人知道社會(huì)學(xué)家費(fèi)孝通有過(guò)在街上賣(mài)大碗茶的經(jīng)歷。費(fèi)孝通教授家里人口多，僅僅依靠他的薪水養(yǎng)不活全家。他就想了一個(gè)幾乎不用什么成本的生意，在校門(mén)口擺攤賣(mài)大碗茶。學(xué)校里的學(xué)生和員工了解情況的都經(jīng)常光顧這里，主動(dòng)幫助他。但那些偶爾來(lái)大學(xué)找人辦事的人，恐怕就不會(huì)知道，這個(gè)在校門(mén)口賣(mài)大碗茶的人，居然是大名鼎鼎的社會(huì)學(xué)家費(fèi)孝通博士。

有誰(shuí)見(jiàn)過(guò)兩家共計(jì)14口人住在一間16平米偏廂房里的情景嗎？在當(dāng)時(shí)的西南聯(lián)大就有，而且是著名的聞一多教授和華羅庚教授兩家。本來(lái)這一間房子是聞一多教授一家居住的，聞一多聽(tīng)說(shuō)華羅庚一家的'住處還沒(méi)有著落，就堅(jiān)決邀請(qǐng)他們一家到自己家里來(lái)住。他們這樣共同生活了一年多。后來(lái)華羅庚教授在回憶這一段時(shí)間的生活時(shí)寫(xiě)了這樣一首詩(shī)：掛布分屋共容膝，豈止兩家共坎坷，布東考古布西算，專(zhuān)業(yè)不同心同仇。

在那樣的窘迫中依然在堅(jiān)持治學(xué)，在那樣朝不保夕的情境中還幫助朋友，這大約正是他們成為一代大家的原因吧。

不看聯(lián)大紀(jì)實(shí)，永遠(yuǎn)不會(huì)知道身在和平中，盡情的閱讀呼吸也是一種莫大的幸福。

不知不覺(jué)間，情感已經(jīng)化作理性，遙遠(yuǎn)已經(jīng)拉近，歷史如同現(xiàn)實(shí)。正如作者李洪濤所言，歷史是永遠(yuǎn)無(wú)法設(shè)想的客觀存在。那么，對(duì)于這段歷史，感情的激蕩終究會(huì)化作理性的認(rèn)讀。

雕像讀后感 篇11

《天使雕像》讀后感

《天使雕像》是一本世界名著，他的作者是美國(guó)的柯尼斯伯格女士。這本書(shū)主要講述的是一個(gè)想離家出走的妹妹，名叫克勞迪婭。她想找個(gè)同伴離家出走，于是想到了她的哥哥杰米。他們決定跑到大都會(huì)博物館，在那里過(guò)夜。

一天，克勞蒂亞發(fā)現(xiàn)，雕像館那里的人出奇的多，而且都是聚集在一個(gè)雕像，她感到很奇怪，上前問(wèn)了下，原來(lái)，有人認(rèn)為這個(gè)天使雕像是米開(kāi)朗基羅親手雕刻的，而有人認(rèn)為不是，所以，現(xiàn)在這個(gè)雕像，是博物館的焦點(diǎn)。

一天，克勞迪婭在圖書(shū)館知道了誰(shuí)知道這個(gè)天使雕像是不是米開(kāi)朗基羅親手雕刻的，于是，克勞蒂爾就去找她——威爾夫人，費(fèi)勁千辛萬(wàn)苦，終于從威爾夫人那里知道了這個(gè)秘密，跟克勞迪婭猜想的一樣，米開(kāi)朗基羅親手制作的。

克勞迪婭的秘密獲的事我深受感動(dòng)。當(dāng)我遇到困難時(shí)，我必須克服它們。當(dāng)我遇到失敗時(shí)，我必須堅(jiān)持。當(dāng)我遇到問(wèn)題時(shí)，我必須去發(fā)現(xiàn)它們。我必須努力工作。總有一天，我會(huì)成功的。

五年級(jí):王卓凡

《天使雕像》讀后感

作文閱讀的書(shū)寫(xiě)在學(xué)習(xí)過(guò)程中很重要，多寫(xiě)作文可以提高我們的想象力，讓思維更加活躍，寫(xiě)好一篇優(yōu)秀的作文一定要重視平時(shí)的寫(xiě)作練習(xí)，如何讓學(xué)生愛(ài)上寫(xiě)作？也許下面的“《天使雕像》讀后感”正合你意！請(qǐng)閱讀，或許對(duì)你有所幫助！

《天使雕像》讀后感【篇1】

今天我在圖書(shū)館借了一本書(shū)，書(shū)籍的名字是《天使雕像》。

它真是一本好書(shū)，一本刺激的書(shū)，一本與冒險(xiǎn)相結(jié)合的書(shū)，一本冒險(xiǎn)者愛(ài)看的書(shū)。

當(dāng)我隨手翻開(kāi)《天使雕像》第一頁(yè)，便被書(shū)中的獨(dú)特的開(kāi)頭及有趣冒險(xiǎn)及險(xiǎn)象環(huán)生的一幕幕所吸引，忘記了吃午飯、放棄了每日雷打不動(dòng)的午覺(jué)。。。。。陶醉在克勞迪婭的探險(xiǎn)中。

這本書(shū)主要講的是----在美國(guó)的一個(gè)普通家庭里，有許多孩子，克勞迪婭是這個(gè)家里最大的孩子，于是所有的事情都由她來(lái)做。慢慢地，克勞迪婭厭倦了像這樣千篇一律的生活，于是她叫上了富有又小氣的弟弟杰米，并精心策劃了一場(chǎng)離家出。他們來(lái)到紐約市的大都博物館，在防守嚴(yán)密的博物館里度過(guò)了心驚膽戰(zhàn)的一個(gè)星期。在這期間，博物館里展出的天使雕像，深深吸引了克勞迪婭，她決定要弄清這座雕像出自誰(shuí)人之手，她和弟弟克服種種困難，終于查出了雕像出自米開(kāi)朗琪羅之手，并繼承了弗蘭克威爾夫人的遺產(chǎn)----米開(kāi)朗琪羅的素描草圖。最后在夫人的幫助下，姐弟兩個(gè)順利的回到了家中。

讀過(guò)這本書(shū)讓我明白了三個(gè)道理：

一、凡事只有堅(jiān)持才會(huì)有收獲，不論遇到什么境況，都要擁有堅(jiān)定的信念，讓自己有足夠的信心面對(duì)一切開(kāi)心或不開(kāi)心的事情;

二、遇到事情要沉著冷靜，不能一時(shí)沖動(dòng)，不計(jì)后果；

三、在我們的生活及學(xué)習(xí)中，不管遇到多么不開(kāi)心，都不可以離家出走，因例假出走是對(duì)自己及家人極不負(fù)責(zé)任的行為，因?yàn)槲覀兗热粣?ài)我們的爸爸媽媽?zhuān)蛻?yīng)該顧忌他們的感受，他們是我們最親近的人，不管他們?nèi)绾握f(shuō)我們、罵我們、還是動(dòng)手打了我們，我想也都是為了我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上走得更好。你們說(shuō)是不是呢？

《天使雕像》讀后感【篇2】

《天使雕像》的優(yōu)秀讀后感

《天使雕像》是一部由意大利作家加布里埃爾·達(dá)納蒂（Gabriel D'Annunzio）創(chuàng)作的小說(shuō)。故事發(fā)生在19世紀(jì)的意大利羅馬，講述了一個(gè)關(guān)于藝術(shù)、欲望和墮落的引人入勝的故事。作為一部經(jīng)典的文學(xué)作品，它以其豐富的想象力和深入的人性思考而聞名于世。

小說(shuō)的主人公是一位年輕的雕塑家并患有白化病的阿吉諾·魯普雷亞托（Agnolo Ruoppolo）。他來(lái)自北部一個(gè)貧窮的家庭，為了追求自己的藝術(shù)夢(mèng)想而離開(kāi)家鄉(xiāng)，前往羅馬。在羅馬，他遇到了一位富有而神秘的女人瑪麗亞·貝薩麗瓦（Maria Belovely）。她是一個(gè)尋求永生之藥的女巫，擁有美麗和放蕩的外表，這使得阿吉諾無(wú)法抵擋她的誘惑。

小說(shuō)通過(guò)表現(xiàn)阿吉諾和瑪麗亞的愛(ài)情故事，深入探討了欲望對(duì)人性的影響。阿吉諾對(duì)藝術(shù)的追求與對(duì)瑪麗亞的愛(ài)情之間形成了對(duì)比。他的藝術(shù)靈感來(lái)自于瑪麗亞的美麗和神秘，而他的愛(ài)情之火也激發(fā)了他對(duì)藝術(shù)的狂熱追求。然而，隨著時(shí)間推移，阿吉諾逐漸沉迷于瑪麗亞的欲望和墮落之中，最終導(dǎo)致了他的滅亡。

在阿吉諾和瑪麗亞的關(guān)系中，達(dá)納蒂向我們展示了人性的脆弱和欲望的力量。作品中的天使雕像象征著純潔和無(wú)罪，在阿吉諾的眼中，它是對(duì)完美和藝術(shù)追求的象征。然而，隨著阿吉諾的墮落，天使雕像也逐漸失去了純潔之美，變?yōu)閴櫬浜驼T惑的象征。這個(gè)象征著阿吉諾內(nèi)心的斗爭(zhēng)和沖突，使得讀者更深入地思考人性與欲望的關(guān)系。

在小說(shuō)中，達(dá)納蒂通過(guò)細(xì)膩而生動(dòng)的描寫(xiě)和對(duì)細(xì)節(jié)的重視，創(chuàng)造了一個(gè)完整而真實(shí)的世界。他以獨(dú)特的文學(xué)風(fēng)格和富有想象力的語(yǔ)言，將讀者帶入了阿吉諾的心靈世界，讓人感受到他內(nèi)心的掙扎和欲望的沖動(dòng)。通過(guò)描寫(xiě)羅馬的美麗景色、復(fù)雜的人物關(guān)系以及意大利文藝復(fù)興時(shí)期的背景，達(dá)納蒂成功地將故事的氛圍渲染出來(lái)，使讀者陶醉其中。

在我個(gè)人看來(lái)，這本小說(shuō)給了我很深的啟發(fā)和思考。它引發(fā)了我對(duì)藝術(shù)和欲望的思考，以及人性的復(fù)雜性。阿吉諾的命運(yùn)讓我明白，欲望和放縱會(huì)讓人們失去真正的意義和追求，最終導(dǎo)致毀滅。同時(shí)，小說(shuō)也讓我更加珍惜純潔和無(wú)罪的存在，并警示我要抵制那些誘惑和墮落的力量。

總而言之，通過(guò)《天使雕像》這本小說(shuō)，我們可以更深入地了解人性的復(fù)雜性和欲望的力量。達(dá)納蒂以其獨(dú)特的文學(xué)風(fēng)格和豐富的想象力，創(chuàng)造了一個(gè)引人入勝的故事，讓讀者陶醉其中。我相信，這本小說(shuō)會(huì)給每個(gè)讀者留下深刻的印象，并激發(fā)他們對(duì)人性與欲望的思考。

《天使雕像》讀后感【篇3】

這個(gè)星期我看了一本名叫《天使雕像》的一本書(shū)，這本書(shū)是（美）el柯尼斯伯格寫(xiě)的，鄭清榮翻譯的。

這本書(shū)講了一個(gè)神奇有趣的故事：克勞迪婭金凱德不喜歡家里的生活，每天千篇一律的生活。她每天都要做很多事，比如清理垃圾、洗碗，等等，還要為她的弟弟、爸爸媽媽服務(wù)。她不喜歡這樣，于是她就精心策劃了一場(chǎng)離家出走的計(jì)劃，她和三個(gè)弟弟中的杰米去，因?yàn)榭藙诘蠇I十分需要他。在大都館里，他們倆每天忍受饑餓，生活十分節(jié)儉，奇跡般地度過(guò)了一個(gè)星期。這七天里，他們被一座叫天使的雕像吸引住了，專(zhuān)家說(shuō)這可能是米開(kāi)郎基羅的作品。他們想要知道真正的作者，就留下來(lái)調(diào)查。他們只找到了一絲線索，最后他們用僅剩下的一點(diǎn)錢(qián)，找到了賣(mài)給大都館的人——福蘭克威爾夫人，知道了真相。

這本書(shū)告訴了我，長(zhǎng)大了要做許多事，世界沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，地球也不會(huì)為你而轉(zhuǎn)，每一個(gè)人都有一個(gè)叫責(zé)任的東西。有的人說(shuō)責(zé)任是做家務(wù)，責(zé)任是完成工作的任務(wù)，責(zé)任就是在平時(shí)做好每一件事。你不會(huì)沒(méi)有，每個(gè)人都有，你是做不完它的，它需要你思考，需要你關(guān)注，需要你認(rèn)真人如果不學(xué)會(huì)安排，那么這個(gè)人跟死人沒(méi)什么區(qū)別。

《天使雕像》讀后感【篇4】

在這個(gè)星期，我們五（8）班集體看了兩本書(shū)，【藍(lán)花】、【天使雕像】其中我選擇了【天使雕像】這本書(shū)。因?yàn)檫@本書(shū)里有豐富的語(yǔ)句，下面我就來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！

這本書(shū)的作者是美國(guó)的EL克尼斯伯格，他曾今獲得了紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)金獎(jiǎng)。其中我最喜歡的是第二章【成功離家】。這一篇主要講的是：星期二晚上，杰克在自己的枕頭下面發(fā)現(xiàn)了一張寫(xiě)滿了出走兩個(gè)字，紙條上的第一道指示是拋開(kāi)功課，開(kāi)始準(zhǔn)備出走工作。到了第二天早上，克勞迪婭和杰克按照計(jì)劃，一樣像往常一樣坐上了校車(chē)，到了學(xué)校后，克勞迪婭和杰克將腿卷起來(lái)，頭彎下去，司機(jī)就找不到他們了，克勞迪婭和杰克就按照計(jì)劃假裝去上學(xué)，然后再逃掉所有的課，因?yàn)闀?shū)包沒(méi)有書(shū)，樂(lè)器盒里也沒(méi)有樂(lè)器。

他們伏在座位上，身下是書(shū)包，喇叭盒和小提琴盒。然后克勞迪婭假裝自己是一個(gè)盲人，只能聽(tīng)覺(jué)，觸覺(jué)和嗅覺(jué)去感知世界。聽(tīng)了這個(gè)介紹，你們想去看看這兩個(gè)姐弟后來(lái)發(fā)生了什么嗎？想知道就自己去買(mǎi)吧。

《天使雕像》讀后感【篇5】

這本書(shū)主要講了一個(gè)貧窮的小女孩克勞迪婭和一個(gè)富有的小男孩杰米離家出走的故事。通過(guò)讀這本書(shū)我知道了，只要認(rèn)真的做一件事情，那么一定會(huì)有所收獲的。

這本書(shū)的第一部分是制定逃跑計(jì)劃?？藙诘蠇I對(duì)杰米說(shuō)：“如果你愿意和我一起離家出走，我就把你當(dāng)成親人。”善良的杰米爽快地答應(yīng)了克勞迪婭的提議。那么，他們是怎么樣傳遞消息的呢？哦，原來(lái)他們是用了輕便的小紙條傳遞了信息呢。通過(guò)這一部分的閱讀，我知道了，做任何事情之前都要有清晰的思路和天衣無(wú)縫的計(jì)劃。

這本書(shū)的第二部分是講主人公成功實(shí)施了逃跑計(jì)劃，來(lái)到了他們最向往的城市——紐約。然后飛奔到了目的地，那就是博物館！他們是怎么完成逃跑計(jì)劃的呢？原來(lái)是在一天上學(xué)的途中，他們像往常一樣，坐上了校車(chē)，可是他們并沒(méi)有像原來(lái)那樣在學(xué)校門(mén)口下車(chē)，而是悄悄地躲在椅子下面。漫長(zhǎng)的15分鐘過(guò)去了，一路驚險(xiǎn)卻沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)，??！成功了！克勞迪婭緊緊的和杰米擁抱著，最終踏上了開(kāi)往紐約的列車(chē)。通過(guò)這一部分的閱讀，我知道了，要做好一件事情，不僅需要制定天衣無(wú)縫的計(jì)劃，而且還要有堅(jiān)定的信念和不懈的努力！

這本書(shū)的第三部分是寫(xiě)主人公們想家了。一天一天的過(guò)去了，他們?cè)诓┪镳^住了一年了。一天，杰米對(duì)克勞迪婭說(shuō)：“我有一點(diǎn)想家了，要不，我們回去吧？”克勞迪婭想也沒(méi)想便一口答應(yīng)了，因?yàn)樗蚕牖丶伊?。通過(guò)這一部分的閱讀，我知道了，任何人離家時(shí)間久了，都會(huì)有一種思鄉(xiāng)之情蔓生，有了這個(gè)念頭，以往堅(jiān)持的事情也就動(dòng)搖了。

離家出走之所以好玩，就是因?yàn)槟莻€(gè)秘密，他們藏在大都市博物館也是個(gè)秘密，但是，這些都不是永久性的，遲早會(huì)結(jié)束的，只有天使不會(huì)。

《天使雕像》讀后感【篇6】

小孩子，總有些事會(huì)和父母鬧別扭，會(huì)和家人過(guò)不去，有時(shí)甚至還會(huì)氣得離家出走！但總是不會(huì)到很遠(yuǎn)的地方去，只會(huì)到鄰居家玩一會(huì)，慢慢認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，最后回家向父母道歉。然而這本書(shū)卻不是這樣的。

我讀的這本書(shū)叫《天使雕像》。書(shū)中的主人公是克勞迪婭，她十幾歲，是全家孩子中的老大，也是家中唯一的女孩，所以父母便把所有的臟活、累活統(tǒng)統(tǒng)給克勞迪婭干。時(shí)間一長(zhǎng)，克勞迪婭便厭倦了這種千篇一律的生活，便準(zhǔn)備離家出走，但因?yàn)殄X(qián)不夠，便和自己既“富有”又小氣的弟弟——杰米一起離家出走?？藙诘蠇I選擇的.去處是紐約的大都會(huì)博物館。然而，沒(méi)人能想象得出他們是如何在戒備森嚴(yán)的大都會(huì)博物館度過(guò)一個(gè)星期的。在這期間，一座被懷疑是由米開(kāi)朗基羅雕刻的小天使雕像在大都會(huì)博物館展出時(shí)，引起了克勞迪婭的注意。她決定要弄清這座小天使雕像究竟是誰(shuí)雕刻的?？裳巯?，一點(diǎn)線索也沒(méi)有，經(jīng)過(guò)姐弟倆日夜地調(diào)查，他們終于知道這座小天使雕像是由福蘭克威爾夫人捐獻(xiàn)給大都會(huì)博物館的。于是，他們一同來(lái)到福蘭克威爾夫人的家中，了解關(guān)于天使雕像的問(wèn)題。從福蘭克威爾夫人的口中得知，這個(gè)雕像就是由米開(kāi)朗基羅雕刻的。后來(lái)，在福蘭克威爾夫人的幫助下，克勞迪婭和她的弟弟順利地回到了家中。

讀完了這本書(shū)，我終于明白了什么叫“姐弟情深”，克勞迪婭和杰米在調(diào)查的過(guò)程中，姐姐時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著弟弟，這種姐姐對(duì)弟弟的愛(ài)是無(wú)法用金錢(qián)來(lái)?yè)Q的。

在生活中，我經(jīng)常和表妹吵架，結(jié)果到表妹回家的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)自己做錯(cuò)了，有些后悔不珍惜和表妹相處的時(shí)間。

同時(shí)，克勞迪婭他們也讓我深有感觸，他們對(duì)任何從未知曉的東西擁有著強(qiáng)大的好奇心，這種好奇心是渴望追求新知識(shí)的好奇心。對(duì)于這樣的人而言，他們渴望的往往會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。

我很敬佩他們大膽的好奇心，這讓我深刻的懂得了“欲要看究竟，處處細(xì)留心”這句話，只要留心身邊的一些，知識(shí)就會(huì)自動(dòng)走近你。

《天使雕像》讀后感【篇7】

書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是撫摸心靈的雙手，從小到大，我徜徉在書(shū)籍的世界里，好書(shū)伴我一路長(zhǎng)大。在許許多多的書(shū)中我最喜歡的要數(shù)和媽媽一起看的《天使雕像》了。

《天使雕像》是美國(guó)柯尼斯伯格的一部?jī)和膶W(xué)力作，書(shū)中講述了克勞迪婭厭倦了家里千篇一律的生活，她每天都要洗碗、清理垃圾桶……她想做出些出人意料的事情，于是就精心策劃了一場(chǎng)“離家出走”。她選擇的去處是紐約的大都會(huì)博物館，物色的同伴是她既“富有”又小氣的弟弟杰米。在戒備森嚴(yán)的大都會(huì)博物館里，他們倆竟神奇地度過(guò)了一個(gè)星期！在這期間，一座被疑為是米開(kāi)朗琪羅雕刻的小天使雕像在博物館里展出，克勞迪婭立刻被它吸引住了，并決意要找出雕像的秘密……

全書(shū)從另類(lèi)的角度寫(xiě)了克勞迪婭姐弟倆都市歷險(xiǎn)的故事，別開(kāi)生面。姐弟倆從躲進(jìn)校車(chē)開(kāi)始，我們就隨著這兩個(gè)調(diào)皮的姐弟進(jìn)入了世界之都紐約。他們?cè)诓┪镳^進(jìn)進(jìn)出出，姐弟之間幽默精彩的對(duì)白，使得故事趣味橫生。不停的爭(zhēng)吵與解決既符合他們的年齡特征，也構(gòu)成了這次冒險(xiǎn)的一部分，從中也體現(xiàn)了一種團(tuán)隊(duì)合作精神。另外，全書(shū)透過(guò)雕像原主人福蘭克威爾夫人的雙眼，把整個(gè)冒險(xiǎn)過(guò)程娓娓道來(lái)。自從姐弟倆與夫人見(jiàn)面后，福蘭克威爾夫人似乎就是個(gè)徹頭徹尾的智慧老者的形象，言談之間一再施展她的慧黠、固執(zhí)和霸氣，但同時(shí)也映襯了姐弟倆的聰慧、堅(jiān)持和應(yīng)變力?！懊總€(gè)人每天都應(yīng)該學(xué)一樣新的東西”,“有時(shí)候，我們也應(yīng)該停下來(lái)，讓已經(jīng)學(xué)到的東西有機(jī)會(huì)消化，這樣，它才會(huì)真正進(jìn)入你的內(nèi)心”......，無(wú)不閃爍著哲學(xué)的光輝，耐人尋味。

《天使雕像》讓我足不出戶(hù)經(jīng)歷了一場(chǎng)紐約之行，讓我毫不拘束地與智慧老人---福蘭克威爾夫人進(jìn)行了一場(chǎng)智慧較量，讓我有所成長(zhǎng)，書(shū)籍真是我的好伙伴??！

《天使雕像》讀后感【篇8】

“一男一女兩個(gè)金發(fā)孩子，穿著整潔鮮艷的衣裳，女孩一手提著提琴盒，一手拎著行李包，身邊的男孩，個(gè)子矮一點(diǎn)，也提著一些物件，他們朝著一所高大的房屋走去，留給我們的是他們自信無(wú)悔的背影……”這便是我最近閱讀的一本好書(shū)——《天使雕像》的封面內(nèi)容。我為畫(huà)面所吸引，也為畫(huà)面上的一句“一次最有創(chuàng)意的知識(shí)冒險(xiǎn)”所吸引。

走進(jìn)《天使雕像》，我跟著主人公克勞迪婭與弟弟吉米有計(jì)劃地離家出走，前往知識(shí)寶庫(kù)——美國(guó)大都會(huì)博物館，千方百計(jì)地躲避旁人的目光，克服各種困難，奇跡般地在博物館生活一周，欣賞并探究天使小雕像的神秘來(lái)源。姐弟倆用剩余的一點(diǎn)錢(qián)，找到了雕像真正的主人——福蘭克威爾夫人。事件真相大白，我也如釋重負(fù)。我親眼見(jiàn)證了兩個(gè)同齡人從追尋雕像主人的經(jīng)歷中，逐漸成長(zhǎng)，我親自感受了文中“愛(ài)”的力量最終成全少年目標(biāo)的達(dá)成。

其實(shí)，讀到第一章——“策劃出走”，我已經(jīng)被深深折服了。難以想象，一個(gè)十來(lái)歲的女孩居然是一名出色的策劃家，她的出走計(jì)劃做得長(zhǎng)遠(yuǎn)周全，車(chē)票、行李、開(kāi)支、娛樂(lè)、生活起居，在克勞迪婭的頭腦中有全盤(pán)的打算。她選擇吉米弟弟成為自己的旅伴又是那樣的明智，因?yàn)槟鞘且粋€(gè)優(yōu)秀的理財(cái)專(zhuān)家，有經(jīng)濟(jì)積累、愛(ài)冒險(xiǎn)。他們的合作，簡(jiǎn)直天衣無(wú)縫！他們?cè)诓┪镳^經(jīng)歷的每一件小事，吃飯、睡覺(jué)、洗衣、躲藏、參觀，都是那樣新鮮有趣，刺激好玩。

因?yàn)橛杏?jì)劃，有合作，姐弟倆在博物館居住了一個(gè)星期，扭轉(zhuǎn)了未來(lái)的成長(zhǎng)空間，這種特殊經(jīng)歷太令人羨慕了！追求獨(dú)立自由，善于冒險(xiǎn)是我們少年向往的。我們終將離開(kāi)父母的懷抱，獨(dú)立出去闖世界，只有像姐弟倆那樣敢于面對(duì)，努力尋找解決問(wèn)題的辦法，才能得以生存。像我這樣的獨(dú)生子女正是缺乏這種獨(dú)立生存的勇氣與能力。要知道，我們中國(guó)兒童整日在父母的羽翼下，過(guò)個(gè)馬路要父母攙著，在家要父母陪著，外出活動(dòng)從未離開(kāi)成人的視線，父母長(zhǎng)輩如一把巨大的保護(hù)傘，在呵護(hù)我們健康平安的同時(shí)，也約束了我們的獨(dú)立自由。重知識(shí)輕能力的教育背景下，中國(guó)孩子與外國(guó)孩子在能力的較量中一次次宣告失敗。

其實(shí)，我們多么希望獨(dú)自出去闖一闖，哪怕一天也好！我愿意學(xué)著克勞迪婭好好計(jì)劃一番，自己積攢一筆活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，約上幾個(gè)聰慧機(jī)靈的小伙伴，準(zhǔn)備一些外出旅行的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，做一些突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案。只要我們善于運(yùn)用自己的頭腦，善于發(fā)揮團(tuán)體作用，相信我們也能擁有一次成功的旅行。

欣賞著同齡人的成長(zhǎng)過(guò)程，是一件多么快樂(lè)的事，我們不必自怨自艾。沉下心來(lái)，翻開(kāi)書(shū)本，與書(shū)中主角共歡樂(lè)，同艱苦，我們會(huì)慢慢走向成熟。

天使雕像讀后感

寫(xiě)作是我們一生中需要不斷學(xué)習(xí)的一項(xiàng)技能,寫(xiě)作文能夠加強(qiáng)我們對(duì)語(yǔ)文知識(shí)的運(yùn)用。而寫(xiě)一篇好作文需要很長(zhǎng)時(shí)間的積累，你知道怎么寫(xiě)出一篇高分的作文嗎？推薦你看看以下的天使雕像讀后感，在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁(yè)。

天使雕像讀后感 篇1

這個(gè)星期我看了一本名叫《天使雕像》的一本書(shū)，這本書(shū)是（美）el柯尼斯伯格寫(xiě)的，鄭清榮翻譯的。

這本書(shū)講了一個(gè)神奇有趣的故事：克勞迪婭金凱德不喜歡家里的生活，每天千篇一律的生活。她每天都要做很多事，比如清理垃圾、洗碗，等等，還要為她的弟弟、爸爸媽媽服務(wù)。她不喜歡這樣，于是她就精心策劃了一場(chǎng)離家出走的計(jì)劃，她和三個(gè)弟弟中的杰米去，因?yàn)榭藙诘蠇I十分需要他。在大都館里，他們倆每天忍受饑餓，生活十分節(jié)儉，奇跡般地度過(guò)了一個(gè)星期。這七天里，他們被一座叫天使的雕像吸引住了，專(zhuān)家說(shuō)這可能是米開(kāi)郎基羅的作品。他們想要知道真正的作者，就留下來(lái)調(diào)查。他們只找到了一絲線索，最后他們用僅剩下的一點(diǎn)錢(qián)，找到了賣(mài)給大都館的人——福蘭克威爾夫人，知道了真相。

這本書(shū)告訴了我，長(zhǎng)大了要做許多事，世界沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，地球也不會(huì)為你而轉(zhuǎn)，每一個(gè)人都有一個(gè)叫責(zé)任的東西。有的人說(shuō)責(zé)任是做家務(wù)，責(zé)任是完成工作的任務(wù)，責(zé)任就是在平時(shí)做好每一件事。你不會(huì)沒(méi)有，每個(gè)人都有，你是做不完它的，它需要你思考，需要你關(guān)注，需要你認(rèn)真人如果不學(xué)會(huì)安排，那么這個(gè)人跟死人沒(méi)什么區(qū)別。

天使雕像讀后感 篇2

今天我在圖書(shū)館借了一本書(shū)，書(shū)籍的名字是《天使雕像》。

它真是一本好書(shū)，一本刺激的書(shū)，一本與冒險(xiǎn)相結(jié)合的書(shū)，一本冒險(xiǎn)者愛(ài)看的書(shū)。

當(dāng)我隨手翻開(kāi)《天使雕像》第一頁(yè)，便被書(shū)中的獨(dú)特的開(kāi)頭及有趣冒險(xiǎn)及險(xiǎn)象環(huán)生的一幕幕所吸引，忘記了吃午飯、放棄了每日雷打不動(dòng)的午覺(jué)。。。。。陶醉在克勞迪婭的探險(xiǎn)中。

這本書(shū)主要講的是----在美國(guó)的一個(gè)普通家庭里，有許多孩子，克勞迪婭是這個(gè)家里最大的孩子，于是所有的事情都由她來(lái)做。慢慢地，克勞迪婭厭倦了像這樣千篇一律的生活，于是她叫上了富有又小氣的弟弟杰米，并精心策劃了一場(chǎng)離家出。他們來(lái)到紐約市的大都博物館，在防守嚴(yán)密的博物館里度過(guò)了心驚膽戰(zhàn)的一個(gè)星期。在這期間，博物館里展出的天使雕像，深深吸引了克勞迪婭，她決定要弄清這座雕像出自誰(shuí)人之手，她和弟弟克服種種困難，終于查出了雕像出自米開(kāi)朗琪羅之手，并繼承了弗蘭克威爾夫人的遺產(chǎn)----米開(kāi)朗琪羅的素描草圖。最后在夫人的幫助下，姐弟兩個(gè)順利的回到了家中。

讀過(guò)這本書(shū)讓我明白了三個(gè)道理：

一、凡事只有堅(jiān)持才會(huì)有收獲，不論遇到什么境況，都要擁有堅(jiān)定的信念，讓自己有足夠的信心面對(duì)一切開(kāi)心或不開(kāi)心的事情;

二、遇到事情要沉著冷靜，不能一時(shí)沖動(dòng)，不計(jì)后果；

三、在我們的生活及學(xué)習(xí)中，不管遇到多么不開(kāi)心，都不可以離家出走，因例假出走是對(duì)自己及家人極不負(fù)責(zé)任的行為，因?yàn)槲覀兗热粣?ài)我們的爸爸媽媽?zhuān)蛻?yīng)該顧忌他們的感受，他們是我們最親近的人，不管他們?nèi)绾握f(shuō)我們、罵我們、還是動(dòng)手打了我們，我想也都是為了我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上走得更好。你們說(shuō)是不是呢？

天使雕像讀后感 篇3

在這個(gè)星期，我們五（8）班集體看了兩本書(shū)，【藍(lán)花】、【天使雕像】其中我選擇了【天使雕像】這本書(shū)。因?yàn)檫@本書(shū)里有豐富的語(yǔ)句，下面我就來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！

這本書(shū)的作者是美國(guó)的EL克尼斯伯格，他曾今獲得了紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)金獎(jiǎng)。其中我最喜歡的是第二章【成功離家】。這一篇主要講的是：星期二晚上，杰克在自己的枕頭下面發(fā)現(xiàn)了一張寫(xiě)滿了出走兩個(gè)字，紙條上的第一道指示是拋開(kāi)功課，開(kāi)始準(zhǔn)備出走工作。到了第二天早上，克勞迪婭和杰克按照計(jì)劃，一樣像往常一樣坐上了校車(chē)，到了學(xué)校后，克勞迪婭和杰克將腿卷起來(lái)，頭彎下去，司機(jī)就找不到他們了，克勞迪婭和杰克就按照計(jì)劃假裝去上學(xué)，然后再逃掉所有的課，因?yàn)闀?shū)包沒(méi)有書(shū)，樂(lè)器盒里也沒(méi)有樂(lè)器。

他們伏在座位上，身下是書(shū)包，喇叭盒和小提琴盒。然后克勞迪婭假裝自己是一個(gè)盲人，只能聽(tīng)覺(jué)，觸覺(jué)和嗅覺(jué)去感知世界。聽(tīng)了這個(gè)介紹，你們想去看看這兩個(gè)姐弟后來(lái)發(fā)生了什么嗎？想知道就自己去買(mǎi)吧。

天使雕像讀后感 篇4

書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是撫摸心靈的雙手，從小到大，我徜徉在書(shū)籍的世界里，好書(shū)伴我一路長(zhǎng)大。在許許多多的書(shū)中我最喜歡的要數(shù)和媽媽一起看的《天使雕像》了。

《天使雕像》是美國(guó)柯尼斯伯格的一部?jī)和膶W(xué)力作，書(shū)中講述了克勞迪婭厭倦了家里千篇一律的生活，她每天都要洗碗、清理垃圾桶……她想做出些出人意料的事情，于是就精心策劃了一場(chǎng)“離家出走”。她選擇的去處是紐約的大都會(huì)博物館，物色的同伴是她既“富有”又小氣的弟弟杰米。在戒備森嚴(yán)的大都會(huì)博物館里，他們倆竟神奇地度過(guò)了一個(gè)星期！在這期間，一座被疑為是米開(kāi)朗琪羅雕刻的小天使雕像在博物館里展出，克勞迪婭立刻被它吸引住了，并決意要找出雕像的秘密……

全書(shū)從另類(lèi)的角度寫(xiě)了克勞迪婭姐弟倆都市歷險(xiǎn)的故事，別開(kāi)生面。姐弟倆從躲進(jìn)校車(chē)開(kāi)始，我們就隨著這兩個(gè)調(diào)皮的姐弟進(jìn)入了世界之都紐約。他們?cè)诓┪镳^進(jìn)進(jìn)出出，姐弟之間幽默精彩的對(duì)白，使得故事趣味橫生。不停的爭(zhēng)吵與解決既符合他們的年齡特征，也構(gòu)成了這次冒險(xiǎn)的一部分，從中也體現(xiàn)了一種團(tuán)隊(duì)合作精神。另外，全書(shū)透過(guò)雕像原主人福蘭克威爾夫人的雙眼，把整個(gè)冒險(xiǎn)過(guò)程娓娓道來(lái)。自從姐弟倆與夫人見(jiàn)面后，福蘭克威爾夫人似乎就是個(gè)徹頭徹尾的智慧老者的形象，言談之間一再施展她的慧黠、固執(zhí)和霸氣，但同時(shí)也映襯了姐弟倆的聰慧、堅(jiān)持和應(yīng)變力?！懊總€(gè)人每天都應(yīng)該學(xué)一樣新的東西”,“有時(shí)候，我們也應(yīng)該停下來(lái)，讓已經(jīng)學(xué)到的東西有機(jī)會(huì)消化，這樣，它才會(huì)真正進(jìn)入你的內(nèi)心”......，無(wú)不閃爍著哲學(xué)的光輝，耐人尋味。

《天使雕像》讓我足不出戶(hù)經(jīng)歷了一場(chǎng)紐約之行，讓我毫不拘束地與智慧老人---福蘭克威爾夫人進(jìn)行了一場(chǎng)智慧較量，讓我有所成長(zhǎng)，書(shū)籍真是我的好伙伴??！

天使雕像讀后感 篇5

《天使雕像》是一本非常優(yōu)秀的小說(shuō)，作者是美國(guó)作家阿瑟·柯南·道爾。這本小說(shuō)以虛構(gòu)的故事情節(jié)為背景，講述了一個(gè)關(guān)于正義和邪惡、道德和倫理的故事。以下是我對(duì)這本小說(shuō)的讀后感：

這本小說(shuō)充滿了戲劇性和緊張感。故事的主人公是一個(gè)名叫查爾斯·班尼特的警察，他正在追捕一個(gè)罪惡的罪犯，這個(gè)罪犯正在策劃一次大規(guī)模的搶劫。然而，在這個(gè)追捕的過(guò)程中，查爾斯·班尼特卻遇到了一些奇怪的事件，這些事件讓他開(kāi)始思考自己的道德和信仰。

這本小說(shuō)描繪了一些非常深刻的主題，例如正義和邪惡、道德和倫理、人性和命運(yùn)等等。這些主題都是非常有深度的，讓讀者在閱讀的過(guò)程中產(chǎn)生共鳴和思考。作者通過(guò)這個(gè)故事，向讀者展示了一些非常珍貴的價(jià)值觀，例如誠(chéng)實(shí)、公正、勇氣、寬容等等，這些價(jià)值觀都是非常值得我們學(xué)習(xí)和推崇的。

這本小說(shuō)的情節(jié)非常緊湊，讀者在閱讀的過(guò)程中非常投入。作者通過(guò)這個(gè)故事，向讀者展示了一個(gè)非常真實(shí)的世界，這個(gè)世界中充滿了罪惡和不公，同時(shí)也充滿了正義和勇敢。讀者在閱讀的過(guò)程中，可以感受到作者對(duì)這個(gè)世界的深刻洞察和反思，也可以感受到他們對(duì)正義和勇敢的追求。

總的來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為《天使雕像》是一本非常優(yōu)秀的小說(shuō)。它充滿了戲劇性和緊張感，同時(shí)也描繪了一些非常深刻的主題。作者通過(guò)這個(gè)故事，向讀者展示了一些非常珍貴的價(jià)值觀，讓讀者在閱讀的過(guò)程中產(chǎn)生共鳴和思考。我相信這本書(shū)一定會(huì)對(duì)讀者產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

天使雕像讀后感 篇6

這學(xué)期，學(xué)校組織了流動(dòng)圖書(shū)館。

一天下午，我也懷著好奇心去借了一本書(shū)，一借到手，我就深深的迷上了這本書(shū)——《天使雕像》?！短焓沟裣瘛肥敲绹?guó)作家E.L.柯尼斯伯格的作品。她是以第一人稱(chēng)來(lái)寫(xiě)的這篇文章。這本書(shū)的主人公是兩位“小毛孩”——克勞迪婭和她的弟弟杰米。女孩克勞迪婭厭煩了家里的生活（因?yàn)樗羌依镄『⒅凶畲蟮囊粋€(gè)，所以一切家務(wù)都由她做），于是她精心策劃了一場(chǎng)離家出走，他的同伴是“小富翁”杰米，他們離家出走的目的地是紐約的博物館。就這樣，他們的知識(shí)冒險(xiǎn)就開(kāi)始了。在他們的旅途中，有很多常人不能承受的苦難，如無(wú)家可歸，口袋里響叮當(dāng)?shù)?，但他們還是過(guò)五關(guān)斬六將，弄清楚了“天使雕像”這件事。這是為什么，這是因?yàn)榻苊椎暮闷嫘模藙诘蟻喌牟蝗唐接埂＿@篇作文充分表達(dá)了外國(guó)孩子的獨(dú)立能力強(qiáng)，再看看我們自己，從小就是溫室里的花朵，連別人說(shuō)幾句都接受不起，更別說(shuō)是自立能力了。

前幾天，我和媽媽走在回家的路上，突然一個(gè)老爺爺走了過(guò)來(lái)，冷冷的說(shuō)了一句：“小祖宗呦?！?，我聽(tīng)了，臉紅了起來(lái)，連忙加快腳步走了。心里卻一直忘不了，后來(lái)回頭想想，每個(gè)孩子都是家里的`小祖宗，都是嬌生慣養(yǎng)的，所以說(shuō)中國(guó)人的素質(zhì)與外國(guó)人怎么就差那么一大截呢？

最后，我推薦大家看看這本能讓孩子更獨(dú)立的書(shū)——《天使雕像》！

射雕英雄傳讀后感

作為一名學(xué)生，懂得寫(xiě)好作文是非常重要的，作文，沒(méi)有固定的內(nèi)容，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的思考。想要寫(xiě)出高分作文，一定要注意平時(shí)的素材積累。有沒(méi)有優(yōu)秀的作文給我們提供參考呢？或許"射雕英雄傳讀后感"是你正在尋找的內(nèi)容，供你參考，希望能夠幫助到大家。

射雕英雄傳讀后感 篇1

這段時(shí)間我閱讀了金庸先生的《射雕英雄傳》，這不像普普通通的武俠小說(shuō)，更像是一個(gè)真實(shí)的故事，人物有血有肉、故事波瀾起伏，這部厚達(dá)一千多頁(yè)的書(shū)吸引著我，每天都要看上個(gè)幾百頁(yè)才滿意。

《射雕英雄傳》講述南宋時(shí)期從小在蒙古草原長(zhǎng)大、受江南七怪教授武藝的忠良之后郭靖，18歲時(shí)遵師命南下，與楊康比武，還要找到X父仇人報(bào)仇。路上他偶遇黃蓉，從此相伴闖蕩江湖。郭靖因心地純良得到許多高人幫助和賞識(shí)，機(jī)緣巧合之下被丐幫幫主洪七公傳授降龍十八掌，又在老頑童周伯通處習(xí)得九陰真經(jīng)和空明拳，漸漸由一個(gè)傻小子成長(zhǎng)為一代宗師。

書(shū)中的人物性格十分鮮明，有單純剛直的郭靖、聰穎過(guò)人的黃蓉、認(rèn)賊作父的楊康等人物。郭靖雖然愚鈍，但他勤奮努力，認(rèn)真學(xué)武，又經(jīng)過(guò)許多武學(xué)大師的指點(diǎn)，最終在武功上大有成就。黃蓉聰明伶俐，幫助郭靖化解了大大小小的困難，使我印象深刻。楊康不知悔改、認(rèn)賊作父、貪圖富貴，最終在X人滅口時(shí)，打中了有劇毒的軟猬甲，慘死鐵槍廟。我為郭靖的勤奮而感到欣喜，為黃蓉的聰明而感到驚嘆，也為楊康的做法而感到十分憤怒。

郭靖在與江南七俠學(xué)武時(shí)反應(yīng)遲鈍，很多招式怎么學(xué)都學(xué)不會(huì)，但他反復(fù)練習(xí)，一遍不行兩遍，兩遍不行三遍……直到學(xué)會(huì)為止，他堅(jiān)毅不拔、勤奮好學(xué)是他學(xué)好武功的根本原因。想想我自己，我字寫(xiě)得像“鬼畫(huà)符”，爸媽和老師總是說(shuō)我，于是我下定決心好好練字，字帖買(mǎi)回家后，我卻堅(jiān)持不了多久，練練就不練了，如果我有郭靖做事的毅力，我一定會(huì)把字練好。他還是個(gè)一諾千金、誠(chéng)實(shí)守信的人，他答應(yīng)歐陽(yáng)鋒只要放過(guò)黃蓉就饒他三次不死，后來(lái)他真的放過(guò)他三次，他真是個(gè)言必信行必果的.大俠。我對(duì)郭靖十分敬佩。

我雖不像郭靖是位人人敬仰的大俠，也不及黃蓉那般機(jī)智，我只是個(gè)普普通通的人，所以我要勤奮努力，學(xué)習(xí)書(shū)中人物的優(yōu)秀品質(zhì)，不被榮華富貴所迷惑，做一個(gè)正直、善良的人。

《射雕英雄傳》中精彩的內(nèi)容和優(yōu)美的文字給我留下了深刻的印象，也為我的暑假生活增添了不少樂(lè)趣。

射雕英雄傳讀后感 篇2

《射雕英雄傳》我去年就接觸到了。爸爸是個(gè)金庸迷，他向我大力推薦金庸的武俠小說(shuō)，并讓我先看《射雕英雄傳》。當(dāng)時(shí)，我們家里有一套《射雕英雄傳》(一共有四本)，不過(guò)是盜版的。我看了第一本，覺(jué)得不是很吸引人，并且那套盜版書(shū)錯(cuò)誤百出，讓人實(shí)在無(wú)法忍受，所以我就沒(méi)繼續(xù)看下去。我后來(lái)看了金庸的《俠客行》，覺(jué)得還不錯(cuò)。今年年初，爸爸從網(wǎng)上買(mǎi)來(lái)了一套正版的《射雕英雄傳》，讓我堅(jiān)持看完。于是，在爸爸的鼓動(dòng)下，最近，我重新捧起《射雕英雄傳》，結(jié)果一發(fā)而不可收拾，我也成了一個(gè)金庸迷。

金庸筆下的人物栩栩如生，每一位都是個(gè)性鮮明，形象生動(dòng)。首先，給我印象最深刻的當(dāng)然是男女主人公——郭靖和黃蓉。郭靖雖然有些愣頭愣腦、不善言辭，但是他純樸善良，很能吃苦，并且有一顆愛(ài)國(guó)愛(ài)民的心。郭靖在各類(lèi)武林高手的指導(dǎo)下，武功越來(lái)越厲害。其中最有代表性的是洪七公教的“降龍十八掌”，這和郭靖剛正的性格正好吻合，使郭靖這個(gè)形象更加深入人心。黃蓉可以說(shuō)是我最喜歡的人物了，她聰明伶俐，活潑可愛(ài)，能燒一手好菜，還有一肚子的鬼點(diǎn)子。我很希望自己有一個(gè)黃蓉一樣的妹妹。此外，在眾多高手中，我還喜歡洪七公和周伯通。洪七公是天下五大武功高手之一，是郭靖和黃蓉的師傅?？蛇@位堂堂的丐幫幫主卻有一個(gè)改不掉的毛病——貪吃。當(dāng)我看到黃蓉給洪七公做各種美味佳肴時(shí)。忍不住口水都要流下來(lái)了。周伯通是個(gè)不折不扣的老頑童。他雖然年紀(jì)已大，但依然像個(gè)小孩子一樣喜怒無(wú)常，好奇貪玩。但這位老頑童也是武功一流，還自創(chuàng)了一套無(wú)敵武功：左右互搏，讓我甚是欽佩。

金庸筆下的諸位高手有一個(gè)共同特點(diǎn)，那就是講誠(chéng)信，就算是歐陽(yáng)鋒、裘千仞這樣的大壞蛋，答應(yīng)過(guò)的事也從來(lái)不反悔。再看看今天的社會(huì)，到處是詐騙、仿冒、偽造，和小說(shuō)中的人物真是不好比，真是時(shí)代變了，人也變啦。

《射雕英雄傳》情節(jié)曲折生動(dòng)，其中令我印象最深刻的一段是在桃花島上，郭靖和歐陽(yáng)克爭(zhēng)著要娶黃蓉，便展開(kāi)了一次妙趣橫生的“比武招親”。讓人大吃一驚的是，傻小子郭靖竟然連勝四局，把歐陽(yáng)克比得是落花流水，讓我看了大為歡快，忍不住拍手叫絕。

在這本書(shū)中，有著許多厲害的功夫。要是能讓我挑一樣學(xué)習(xí)，還真是難以選擇。降龍十八掌是很不錯(cuò)的功夫，但是九陰真經(jīng)也讓我向往，蘭花拂穴手、空明拳、打狗棒法、一陽(yáng)指……哪一套不是絕世武功?不過(guò)仔細(xì)想想，還是九陰真經(jīng)比較厲害，既可以練外功，又可以練內(nèi)功，還可以療傷，比較全面一些。

接下來(lái)，我就要看《射雕英雄傳》的續(xù)集——《神雕俠侶》了，據(jù)說(shuō)是比上一部還好看，好期待呀!

射雕英雄傳讀后感 篇3

我利用暑假的.時(shí)間讀了《射雕英雄傳》這本書(shū)。

郭靖是書(shū)中主人翁。他的父親郭孝天與楊康之父楊鐵心在大雪紛飛時(shí)飲酒，故事就這樣拉開(kāi)了序幕……

長(zhǎng)大了的郭靖資質(zhì)平平，但謙虛好學(xué)。從馬玉那學(xué)會(huì)了運(yùn)氣和內(nèi)功，從黃藥師那學(xué)會(huì)了落英神劍和彈指神通術(shù)，從洪七公那學(xué)會(huì)了降龍十八掌……功夫不負(fù)有心人，多年以后，他終于超過(guò)了東邪西毒南帝北丐，成為一代大俠，站在華山之巔，傲視群雄。

讀完此書(shū)，我不禁感嘆金庸先生為了寫(xiě)這書(shū)費(fèi)了多少心血。在寫(xiě)黃蓉給洪七公做飯時(shí)，寫(xiě)了各種美味的名稱(chēng)及做法;在寫(xiě)黃蓉給英姑算題時(shí)，還介紹了“換元”的數(shù)學(xué)方法。書(shū)中還將一道“韓信點(diǎn)兵”題目講的頭頭是道，“三人同行七十稀，五路梅花廿一枝。七子團(tuán)圓正半月，除百另五便得知”……金庸先生寫(xiě)這本書(shū)，學(xué)富五車(chē)，厚積薄發(fā)。

《射雕英雄傳》令我受益匪淺。郭靖告訴我“世上無(wú)難事，只怕有心人”，黃蓉告訴我要機(jī)智應(yīng)變，江南七怪告訴我要信守承諾，楊康告訴我害人之心不可有……

此書(shū)值得一讀再讀。

射雕英雄傳讀后感 篇4

上周日閑來(lái)無(wú)事，也看厭了論文材料，欲找書(shū)解悶。想來(lái)還有甚么比金庸小說(shuō)讀來(lái)更能打發(fā)時(shí)間的？當(dāng)即在圖書(shū)館尋了《射雕英雄傳》，結(jié)果一連四天，一口氣讀完了三卷。眼看這一周竟要一事無(wú)成，空耗在書(shū)中。恰逢館中新版的最后第四卷已被人借走，歸期尚久，而舊版書(shū)頁(yè)泛黃破舊，下不去手，便給自己放幾天假罷。

誰(shuí)料周五對(duì)著電腦，竟心思煩悶、精神混沌，一整天就草草過(guò)去了。今日起個(gè)大早，徑直奔去書(shū)架，管他新版舊版，撿來(lái)一通亂讀，方覺(jué)心頭大爽。細(xì)細(xì)算來(lái)，拋去瑣事雜務(wù)，竟是一日一卷，全然不似看論文時(shí)的水磨工夫。忽然想起父母當(dāng)年沉迷金庸的事跡云云，心道這書(shū)果然法力無(wú)邊，直教人陷進(jìn)去。

當(dāng)然讀起書(shū)來(lái)也不全是快活，甚至是煩擾為多。凡遇郭靖傻里傻氣、橫沖莽撞，縱使一片赤子之心，也要怪他三分。再到好人得勢(shì)時(shí)卻優(yōu)柔寡斷，壞人趁機(jī)會(huì)便痛下殺手，更是哀其不幸，怒其不爭(zhēng)。最怕看到一邊是至親，一邊是師父，卻因一言不合而大打出手，個(gè)中誤會(huì)冤情，越發(fā)成了死結(jié)。想來(lái)這些都是情節(jié)設(shè)計(jì)，本也不必計(jì)較，然而多日相伴，早已與書(shū)中人同喜同悲，更兼上帝視角，有苦卻說(shuō)不出。只恨不能親臨當(dāng)場(chǎng)，化解了各番危機(jī)。排遣之法，唯有強(qiáng)迫自己放下書(shū)，散步一會(huì)，接水放水，心平氣和再來(lái)讀罷。

是以說(shuō)金庸著實(shí)厲害：書(shū)中出場(chǎng)人物一雙手一雙腳便數(shù)得過(guò)來(lái)，武功也一個(gè)勝似一個(gè)，卻被編排了種種恩怨情仇，難解難分，一波未平，一波又起。因緣際會(huì)之下，嘗遍人間滋味。書(shū)中說(shuō)天地是熔爐，人來(lái)世上走一遭自要遭受磨礪。依我看，金庸的筆才是熔爐，書(shū)中人和讀者都要乖乖受此劫難。

因此種種，書(shū)中最令我喜愛(ài)的，唯黃蓉是也。不僅機(jī)靈狡黠，還生得一副水晶心肝兒，和其余粗糙武人大大不同。眼珠一轉(zhuǎn)，計(jì)謀要比十個(gè)她爹還厲害；心念一轉(zhuǎn)，便原諒了呆子郭靖的癡傻癥狀（我也跟著原諒了）。對(duì)大反派西毒歐陽(yáng)鋒，也不喜愛(ài)也不惱恨；對(duì)不著調(diào)的老頑童周伯通，是又喜愛(ài)又惱恨。江湖上若少了他們?nèi)?，空剩一群滿嘴江湖道義、只知論資排輩、熱衷喊打喊殺的`“英雄”，又有甚么樂(lè)趣！

再來(lái)說(shuō)英雄。后記中說(shuō)，“《射雕英雄傳》所頌揚(yáng)的英雄，是質(zhì)樸厚道的平民郭靖，而不是滅國(guó)無(wú)數(shù)的成吉思汗”，文中也借全真派丘處機(jī)之口點(diǎn)評(píng)了東邪西毒南帝北丐，首推行俠仗義、扶危濟(jì)困的洪七公。這些評(píng)價(jià)看似論據(jù)充實(shí)，卻都逃不出儒家“仁、恕、誠(chéng)、孝”的框架之中。饒是厲害如蒙古鐵騎、金庸妙筆，也都隱隱中沿襲了正統(tǒng)。

書(shū)讀罷，找了些分析文章來(lái)看，卻覺(jué)味同嚼蠟。想來(lái)讀此書(shū)本為圖一樂(lè)兒，解個(gè)悶兒，又何必分析來(lái)分析去？和小學(xué)時(shí)最討厭的“賞析文章主旨”又有何分別？寫(xiě)到這里，又覺(jué)得自己這一整篇東西不也算枉費(fèi)口舌么？當(dāng)下心里施展出了周伯通的左右互搏之術(shù)，好不熱鬧。然而興至提筆，總要盡興而歸，略作記錄，權(quán)當(dāng)胡侃。

射雕英雄傳讀后感 篇5

《射雕英雄傳》里面塑造了許多人物形象，有狡猾奸詐的歐陽(yáng)峰，有認(rèn)賊作父的楊康，有行俠仗義的江南七怪，有貪吃美食的洪七公，有慈悲為懷的一燈大師，有兇殘成性的梅超風(fēng)和陳玄風(fēng)……每一個(gè)人物形象都是那么的栩栩如生。

首先，給我印象最深刻的是男女主人公——郭靖和黃蓉。郭靖雖然有些愣頭愣腦、不善言辭，但是他純樸善良，能吃苦，并且有一顆愛(ài)國(guó)的心。郭靖在各類(lèi)武林高手的指導(dǎo)下，武功越來(lái)越厲害。其中最有代表性的是洪七公教的“降龍十八掌”，這和郭靖剛正的性格正好吻合，使郭靖這個(gè)形象更加深入人心。而女主人公黃蓉，聰明伶俐，活潑可愛(ài)，能燒一手好菜，還有一肚子的鬼點(diǎn)子。

郭靖和黃蓉的師傅洪七公在眾多武功高手中，是天下五大武功高手之一的存在?？蛇@位堂堂的丐幫幫主卻有一個(gè)改不掉的毛病——貪吃。而另一位高手周伯通，是個(gè)不折不扣的老頑童。他雖然年紀(jì)已大，但依然像個(gè)小孩子一樣喜怒無(wú)常，好奇貪玩。但這位老頑童也是武功一流，還自創(chuàng)了一套無(wú)敵武功：左右互搏，讓我甚是敬佩。

書(shū)中最精彩的`一段是在桃花島上。島上的主人名叫黃藥師，是黃蓉的父親，島上種滿了桃花，整個(gè)島被一片粉色籠罩著，景色如夢(mèng)幻中的仙境一般，神神秘秘，令人如癡如醉，黃蓉就在這猶如仙境的地方長(zhǎng)大。這一天，郭靖和歐陽(yáng)克爭(zhēng)著要娶黃蓉，便展開(kāi)了一次妙趣橫生的“比武招親”。別看郭靖樣子呆呆傻傻的，連話都不會(huì)說(shuō)，但他的武功水平卻不錯(cuò)，仗著他扎實(shí)的武功，連勝四局，把歐陽(yáng)克打得是落花流水，真是大快人心!郭靖從而也贏得了黃蓉的喜愛(ài)，結(jié)為夫妻，生兒育女。

在蒙古和宋軍交鋒時(shí)，郭靖夫婦領(lǐng)兵保家衛(wèi)國(guó)，憑著他的勇敢，堅(jiān)持的精神，將金兵打得節(jié)節(jié)敗退。金兵已然大傷元?dú)?，無(wú)力南攻，襄陽(yáng)城得以保太平。

作者金庸筆下的眾位高手有一個(gè)共同特點(diǎn)，那就是講誠(chéng)信，就算是歐陽(yáng)鋒這樣的大壞蛋，答應(yīng)過(guò)的事也從來(lái)不反悔。再看看今天的社會(huì)，到處是詐騙、偽造，和書(shū)中的人物真是不好比，真是時(shí)代變了，人也變了。所以，我們也要像小說(shuō)里的人物一樣，好好做人，講誠(chéng)信。

射雕英雄傳讀后感 篇6

大智若愚的“射雕英雄”——金庸《射雕英雄傳》讀后感

“飛雪連天射白鹿，笑書(shū)神俠倚碧鴛”。這可不是一般的詩(shī)句，而是包括了著名武俠小說(shuō)家金庸先生的全部作品。其中，我百看不厭的非《射雕英雄傳》莫屬。

這部長(zhǎng)達(dá)四卷的經(jīng)典武俠小說(shuō)，以宋末元初為歷史背景，在刀光劍影中展現(xiàn)了國(guó)仇家恨、俠骨柔情：風(fēng)雪之夜，郭、楊兩家慘遭橫禍、家破人亡。江南七怪萬(wàn)里追蹤，深入大漠，悉心教導(dǎo)天資愚笨的郭靖。xx年后，郭靖奉師命南下，與黃蓉一見(jiàn)如故，進(jìn)而遍識(shí)天下武林高人，使得郭靖的武功、心志、人品不斷與時(shí)俱進(jìn)，終于成了一個(gè)為國(guó)為民、悲天憫人的俠之大者。

金庸先生的武俠小說(shuō)我看了不少，但我最敬佩的人物卻是射雕英雄——郭靖。幼年的郭靖純樸憨厚、木訥愚鈍，小時(shí)候被稱(chēng)為“傻子”，就連他的啟蒙老師江南七怪都曾經(jīng)教得心灰意冷?？珊髞?lái)他卻成了一位擁有蓋世武功的大俠，這究竟是怎么一回事呢?現(xiàn)在，就讓我們來(lái)看看郭靖的成長(zhǎng)史吧!不受鐵木真手下的威逼利誘，救下哲別，學(xué)會(huì)了哲別一箭雙雕的本領(lǐng);用善良的心打動(dòng)了北丐洪七公，使洪七公傾囊相授“降龍十八掌”;因不嫌棄老頑童的瘋癲，從而獲得了老頑童的好感，學(xué)會(huì)了“雙手互搏術(shù)”;在危急關(guān)頭，救下了南帝，領(lǐng)悟了“九陰真經(jīng)”;又無(wú)數(shù)次與西毒拼死搏擊，煉就了一副俠肝義膽。報(bào)殺父深仇，消師門(mén)積怨，奪《武穆遺書(shū)》，率大軍西征;上華山論劍，救襄陽(yáng)國(guó)難，質(zhì)詢(xún)成吉思汗何謂英雄……誰(shuí)敢譏笑北俠郭靖是“傻子”，是愚鈍之人，實(shí)乃大智若愚的真英雄也!

這本書(shū)中，《錦囊密令》一章最讓我感動(dòng)。這個(gè)章節(jié)講述了郭靖與母親因拆開(kāi)成吉思汗南下攻宋的密令被抓。當(dāng)成吉思汗逼迫郭靖進(jìn)入兩難之地時(shí)，母親教導(dǎo)郭靖：“人生百年，轉(zhuǎn)眼即過(guò)，生死有什么大不了?只要一生行事無(wú)愧于心，也就不枉了在這人世走一遭。倘若別人負(fù)了我們，也不必念他過(guò)惡。”說(shuō)完，母親便自盡了。寧為玉碎，不為瓦全，他們?yōu)榈恼遣回?fù)國(guó)家、不負(fù)民族的大義!

真正的大俠當(dāng)如郭靖，腳踏實(shí)地，先好好做人，才能好好做事!

射雕英雄傳讀后感 篇7

剛開(kāi)始，我對(duì)本書(shū)毫無(wú)興趣，因?yàn)橛泻芏嗪茈y理解的詞句，讀起來(lái)十分枯燥。但是越到后面就越是容易理解。已經(jīng)寫(xiě)成了白話文，并且，我還知道了，它的角色都是從一個(gè)又一個(gè)的故事中引出來(lái)的。這本書(shū)也寫(xiě)得生動(dòng)形象，能把我?guī)У揭粋€(gè)又一個(gè)想象畫(huà)面。一會(huì)感動(dòng)，一會(huì)大笑，一會(huì)傷心。只要一拿起這本書(shū)，我就我會(huì)出現(xiàn)急速變臉的情況。

每一個(gè)角色特點(diǎn)都不同。比如郭靖傻傻呆呆，武功總練不好，十分正義，每一次生氣時(shí)說(shuō)話都結(jié)巴，在每一個(gè)人面前都會(huì)有幾次結(jié)巴，特別是到黃蓉面前就結(jié)巴個(gè)不停，做錯(cuò)了事就低下頭。

黃蓉聰明伶俐，會(huì)想出一些奇特的點(diǎn)子。一旦郭靖不要她，她就一定會(huì)先張一下口，又閉上，再說(shuō)一句永遠(yuǎn)改不掉的口頭禪：我爹不要我了，連你也不要我了！說(shuō)完就跑了?？伤麄儾灰粫?huì)兒又在一起了，二人融為一個(gè)人，如同郭靖是孫悟空，黃蓉是金箍一樣。

最讓我印象深刻的情節(jié)是：西毒歐陽(yáng)鋒想知道老頑童改編的《九陰真經(jīng)》是什么意思，于是，他逼黃蓉說(shuō)出來(lái)。黃蓉胡編出來(lái)了，歐陽(yáng)鋒信以為真，他整天都是倒過(guò)來(lái)的，漸漸的，他的穴位也變了。到了華山論劍的日子，他以為自己贏了，把郭靖當(dāng)做歐陽(yáng)克，又把黃蓉當(dāng)做歐陽(yáng)克的母親。好在，歐陽(yáng)鋒再一次被黃蓉騙了，把他的影子當(dāng)做比歐陽(yáng)鋒更厲害的人。影子在石頭上，他就往石頭上撞。影子在樹(shù)上，他就往樹(shù)上撞。很快，影子就帶著歐陽(yáng)鋒跑得不見(jiàn)蹤影。

這一個(gè)寒假，我最大的收獲就是讀了這本書(shū)《射雕英雄傳》。因?yàn)樗屛抑懒艘恍?duì)我而言的古代奧秘它也是我看的第一套比童話故事更難理解的書(shū)。