幼兒教師教育網(wǎng),為您提供優(yōu)質(zhì)的幼兒相關(guān)資訊

精神的雕像讀后感

發(fā)布時(shí)間:2024-01-14 精神的雕像讀后感

精神的雕像讀后感(精選5篇)。

現(xiàn)在是一個(gè)寫作的時(shí)代,寫作可以發(fā)揮自己的長(zhǎng)處,增強(qiáng)自信心。寫好作文就要做生活的有心人,注意積累豐富的寫作素材。作文怎么寫的才好?經(jīng)過搜索和整理,小編為大家呈上精神的雕像讀后感(精選5篇),歡迎你參考,希望對(duì)你有所助益!

精神的雕像讀后感 篇1

《精神的雕像》是一篇啟發(fā)人心、頗具哲學(xué)性的文章。作者通過對(duì)雕刻過程中一個(gè)普通石頭不斷琢磨、雕刻后成為一尊精美的雕像的描寫,深刻啟示了人類精神成長(zhǎng)、進(jìn)步和發(fā)展的道理。

在這篇文章中,作者描繪了作者在琢磨、雕刻一塊普通的石頭時(shí)所經(jīng)歷的一系列苦難和挫折。因?yàn)樽髡呤冀K堅(jiān)信,只有在經(jīng)過數(shù)次錘鑿、拋光之后,他才能在這個(gè)石頭中挖掘出真正的精華,并將其轉(zhuǎn)化成一件美麗而又引人注目的藝術(shù)品。

通過對(duì)這段過程的闡述,作者來表達(dá)了他作為一個(gè)藝術(shù)家的精神和堅(jiān)持。他在創(chuàng)作過程中所獲得的經(jīng)驗(yàn),也為我們實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值、塑造自我文化和精神的成長(zhǎng)提供了啟示。

在作品的最后,作者提出了一個(gè)令人深思的問題:這些做石匠、錘鑿石頭的手藝人,他們并不是在雕刻石頭,而是在刻造自己的靈魂。他們過程所產(chǎn)生的力量在于他們所信仰、堅(jiān)持的力量,而不是在于這件藝術(shù)品的價(jià)值和成就。

正因如此,《精神的雕像》是一篇極度美好、以人為本的作品,它是一篇對(duì)人類精神成長(zhǎng)的深刻探索,這讓我們更加重視自己。在這個(gè)充滿智慧與機(jī)智的世界里,我們不斷陶冶著自己的靈魂,以期望能夠達(dá)到更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)。

從另一個(gè)角度來看,《精神的雕像》也在提醒人們應(yīng)該珍惜精神成長(zhǎng)的過程,在成長(zhǎng)過程中體驗(yàn)真正的價(jià)值所在,而不是僅僅追求表面上的豐碩成果。正是這種信念和堅(jiān)持,讓我們的精神能夠在苦難和挫折中獲得成長(zhǎng)、進(jìn)步和發(fā)展。

總體來說,《精神的雕像》是一篇值得我們認(rèn)真思考和品味的文章。它挖掘和闡述了精神成長(zhǎng)和發(fā)展的真正價(jià)值,指引人們?cè)谏贸躺喜粩喽床旄顚哟蔚娜松览?,以期達(dá)到更高的成就和意義。這正是人類精神不斷前進(jìn)與進(jìn)步的必由之路,也是追求幸福的必經(jīng)之路。

精神的雕像讀后感 篇2

當(dāng)品讀完一部作品后,大家心中一定有很多感想,何不寫一篇讀后感記錄下呢?那么你會(huì)寫讀后感嗎?下面是小編為大家整理的讀精神的雕像后有感,僅供參考,大家一起來看看吧。

從來沒有一本書,能讓我邊看邊沉迷心痛到這種地步。

從來沒有一個(gè)群體,能像聯(lián)大人這樣一下子在我心上投上如此厚重的身影。

《精神的雕像——西南聯(lián)大紀(jì)實(shí)》是我只用三天就讀完的一部書,戰(zhàn)火歲月聯(lián)大人艱苦卓絕的生活讓人感同身受。

物理學(xué)家吳大猷教授在世界物理學(xué)界負(fù)有盛名,當(dāng)時(shí)他的成就可以說是一只腳已

經(jīng)邁進(jìn)了諾貝爾獎(jiǎng)的大門。后來,他的3位學(xué)生先后獲得諾貝爾物理獎(jiǎng)。當(dāng)時(shí),吳大猷教授帶著患有肺病的妻子回到了戰(zhàn)亂中的祖國(guó),進(jìn)入了昆明的西南聯(lián)大任教。在美國(guó)的時(shí)候,他聽人說喝牛肉湯能治肺病,就每天買牛肉湯給妻子喝。到了西南聯(lián)大以后,吳大猷教授的薪水買不了一碗牛肉湯,他就到菜市場(chǎng)揀剩下的牛骨頭回家熬湯給妻子喝。當(dāng)時(shí)的菜市場(chǎng)里那些賣牛肉的屠戶,只是知道有一位看起來十分窮困的知識(shí)分子模樣的人天天來揀剩下的牛骨頭,大概沒有人想到這個(gè)人竟然是世界一流的物理學(xué)家。

大概沒有人知道社會(huì)學(xué)家費(fèi)孝通有過在街上賣大碗茶的經(jīng)歷。費(fèi)孝通教授家里人口多,僅僅依靠他的薪水養(yǎng)不活全家。他就想了一個(gè)幾乎不用什么成本的生意,在校門口擺攤賣大碗茶。學(xué)校里的學(xué)生和員工了解情況的都經(jīng)常光顧這里,主動(dòng)幫助他。但那些偶爾來大學(xué)找人辦事的人,恐怕就不會(huì)知道,這個(gè)在校門口賣大碗茶的人,居然是大名鼎鼎的社會(huì)學(xué)家費(fèi)孝通博士。

有誰見過兩家共計(jì)14口人住在一間16平米偏廂房里的情景嗎?在當(dāng)時(shí)的西南聯(lián)大就有,而且是著名的聞一多教授和華羅庚教授兩家。本來這一間房子是聞一多教授一家居住的,聞一多聽說華羅庚一家的'住處還沒有著落,就堅(jiān)決邀請(qǐng)他們一家到自己家里來住。他們這樣共同生活了一年多。后來華羅庚教授在回憶這一段時(shí)間的生活時(shí)寫了這樣一首詩:掛布分屋共容膝,豈止兩家共坎坷,布東考古布西算,專業(yè)不同心同仇。

在那樣的窘迫中依然在堅(jiān)持治學(xué),在那樣朝不保夕的情境中還幫助朋友,這大約正是他們成為一代大家的原因吧。

不看聯(lián)大紀(jì)實(shí),永遠(yuǎn)不會(huì)知道身在和平中,盡情的閱讀呼吸也是一種莫大的幸福。

不知不覺間,情感已經(jīng)化作理性,遙遠(yuǎn)已經(jīng)拉近,歷史如同現(xiàn)實(shí)。正如作者李洪濤所言,歷史是永遠(yuǎn)無法設(shè)想的客觀存在。那么,對(duì)于這段歷史,感情的激蕩終究會(huì)化作理性的認(rèn)讀。

精神的雕像讀后感 篇3

讀完《精神的雕像》一書,覺得西南聯(lián)大可以稱之為奇跡。正如蜘蛛不會(huì)飛翔,但它照樣把網(wǎng)結(jié)在空中,奇跡由執(zhí)著者創(chuàng)造。

從來沒有一個(gè)團(tuán)體能像美國(guó)成年人那樣在我心中投下如此沉重的身影?;仡欉@八年的歷史,西南聯(lián)大的出現(xiàn),是日本侵略者對(duì)我國(guó)橫行霸道的見證,是我國(guó)遭受空前災(zāi)難的縮影,是我國(guó)民族精神永恒的歷史見證,以及我國(guó)人民抗日精神的寫照。八年對(duì)于一所大學(xué)來說是如此短暫,但這種不屈不撓的精神足以讓它永垂不朽。

在痛苦的磨難中,團(tuán)結(jié)的成年人是幸福的,而窮人是純潔的,艱苦卻充滿激情。他們堅(jiān)持共同理想,為民族復(fù)興而奮斗。

身在處和平年代的我們,也許難以體味亂世放不下一張平靜的書桌的心境?但當(dāng)我們?cè)陂喿x《精神的雕像》的時(shí)候,不妨這樣慢慢地思考什么樣的感動(dòng)會(huì)讓我們淚流滿面?是戰(zhàn)火紛飛年代徒步千里的悲壯,是鐵皮屋底停課賞雨的黑色幽默,是吳大猷教授撿拾市場(chǎng)牛骨熬煮的凄美愛情,是潘琰鹽水泡沙石鍋巴的堅(jiān)強(qiáng)與辛酸,是牛圈大師華羅庚深夜的奮筆疾書,還是郝詒純?yōu)榱酥袊?guó)地質(zhì)學(xué)背后吞咽的苦淚&&不看聯(lián)大紀(jì)實(shí),也許永遠(yuǎn)不會(huì)知道身處安逸,盡情的閱讀呼吸也是一種莫大的幸福。

歷史這個(gè)詞,拔開來往往是凝重的記憶,《精神的雕像》中自然也不例外。但在這里,歷史依然厚重,但成就斐然??谷諔?zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,西南聯(lián)大培養(yǎng)了一大批海內(nèi)外知名專家學(xué)者和建國(guó)所需的優(yōu)秀人才,在中國(guó)近代史上留下了光輝的一頁。

歲月流逝,西南聯(lián)大已成為遙遠(yuǎn)的回憶,但是聯(lián)大人那種自強(qiáng)不息、奮發(fā)向上的執(zhí)著精神必將永垂不朽。正如著名學(xué)者陳大順?biāo)?,逆境中正義必勝的不可動(dòng)搖信念和對(duì)民族未來的高度責(zé)任感,激勵(lì)和支持了西南聯(lián)大師生在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的奉獻(xiàn)精神和求知精神。

這種精神在任何時(shí)代都是珍貴的,尤其是在紀(jì)念活動(dòng)中。著名作家巴金的《燈》中曾這樣寫到:他們點(diǎn)燈不是為我,他們的夢(mèng)寐中也不會(huì)出現(xiàn)我的影子。

但是我的心仍然得到了益處。我愛這樣的燈光。幾盞燈甚或一盞燈的微光固然不能照徹黑暗,可是它也會(huì)給寒夜里一些不眠的人帶來一點(diǎn)勇氣,一點(diǎn)溫暖。

這些燈不是為我點(diǎn)亮的,但即使是我也有一點(diǎn)它們的優(yōu)雅,一點(diǎn)燈光,一點(diǎn)熱度。光驅(qū)走了我心中的黑暗,而熱促進(jìn)了它的發(fā)展。一個(gè)朋友說:

‘我們不是單靠吃來活著’,我自然也是如此。我的心常常漂浮在黑暗的大海中,但為了光明的指引,總有一天它會(huì)永遠(yuǎn)沉入海底。

即便是一點(diǎn)點(diǎn)的燈光也能給人勇氣和力量,更何況聯(lián)大人那可與日月爭(zhēng)輝的精神和氣節(jié)呢!

精神的雕像讀后感 篇4

讀《精神的雕像》有感

首先,我想說的是,這本書寫得很好,很好,真實(shí),樸素,樸素而豐富,是一部難得的杰作。

在這日軍侵犯、國(guó)破家亡、戰(zhàn)火紛紛之際,吃不飽,穿不暖,走路完全憑借著雙腳,吃飯卻什么也憑不上,可謂苦不堪言,但就是在這種情況下,卻在各行各業(yè)出現(xiàn)了一顆顆閃耀的明星,頂尖的人才,而就是在這苦中走過來,才方為人上人,與當(dāng)時(shí)她們以雞蛋要分開好幾份與家人共享相比,現(xiàn)在的我們有飯卻不肯吃,有水卻不肯喝,事事挑剔,又算什么呢?就算至今,他們的成就在各領(lǐng)域卻依舊是無人可以替代的,他們依舊在我們心頭,他們?cè)谏钌弦苍S是一個(gè)矮子,但在精神上卻絕對(duì)是一個(gè)巨人,在我們精神之海中的一個(gè)個(gè)屹立不倒的雕像!

以下,便是我較為感動(dòng)的幾個(gè)方面:

嚴(yán)格地說,當(dāng)時(shí)西南聯(lián)大的成功率是難以形容的,這與它嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)質(zhì)量密不可分。其中,最為典型的便是楊武之了,其教學(xué)之嚴(yán)格、嚴(yán)謹(jǐn)少有耳聞——一個(gè)錯(cuò)別字,一位小數(shù)點(diǎn)寫錯(cuò)了,便罰抄千百遍,而且自己犯了錯(cuò)亦是如此,而且當(dāng)著學(xué)生的面寫,這種平等嚴(yán)格嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)怎能不出才?

與之相比,當(dāng)前的賞式教育雖然是人性化的,但也取決于實(shí)施的對(duì)象。如果是一個(gè)固質(zhì)的人,有什么用?但自覺的人又有多少呢?

努力文中提過,其學(xué)習(xí)完全憑學(xué)分,而當(dāng)時(shí)的學(xué)生們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),身邊無親人,為了生活,還需要生活費(fèi),也就是既要學(xué)習(xí)又要打工,本身學(xué)業(yè)若為夠?qū)W分又要留級(jí),這是何等的艱苦,生活、學(xué)習(xí)無所依靠,只得靠?jī)墒帧?/p>

現(xiàn)在,在生活中,我們的父母會(huì)照顧我們,邀請(qǐng)我們吃飯和學(xué)習(xí)。有了國(guó)家九年義務(wù)教育,我們幾乎不需要任何努力。與西南聯(lián)大的前輩相比,我感到自卑。

艱苦說到這兒,似乎覺得整本書都在寫吧!實(shí)際上我最想說的是牛圈大師——華羅庚。一位近乎偉大的數(shù)學(xué)家,一座精神雕像。

他最讓我感動(dòng)的便是其精神。雖然他一條腿走不動(dòng),但他仍然得在家、學(xué)校和家之間徘徊。在雨中摔倒,卻無能為力,奮力爬起,繼續(xù)走,但即使這樣,他卻依舊日以繼夜,夜以繼日的在這兩邊走;在牛圈中生活,卻無動(dòng)于衷,但即使這樣,他卻依舊要住……

他在牛圈重手蚊叮咬,卻依舊夜以繼日的演算著一道道數(shù)學(xué)題,《堆壘素?cái)?shù)論》問世,卻因?yàn)樘厥庠騺G失了,這給予了他沉重的打擊,但很快,他又崛起了,他依舊熱愛著數(shù)學(xué),并創(chuàng)造了矩陣幾何學(xué)。這才是這個(gè)巨人真正的品質(zhì),一個(gè)偉人的堅(jiān)持,艱苦奮斗和艱苦生活。他,是堅(jiān)強(qiáng)的,他,是偉大的。

他們是精神的巨人。我們的目標(biāo),方向,一個(gè)不可替代的雕像,一個(gè)永恒的記憶。我希望他們的精神和成就能夠傳承幾千年。

初二、五班劉益澤

精神的雕像讀后感 篇5

從來沒有一本書能讓我閱讀和沉迷其中。

從來沒有一個(gè)團(tuán)體能像美國(guó)成年人那樣在我心中投下如此沉重的身影。

《精神的雕像——西南聯(lián)大紀(jì)實(shí)》是我只用三天就讀完的一部書,戰(zhàn)火歲月聯(lián)大人艱苦卓絕的生活讓人感同身受。

物理學(xué)家吳大猷教授在物理學(xué)界享有盛譽(yù)。當(dāng)時(shí),他的成就可以說是一腳踏進(jìn)了諾貝爾獎(jiǎng)的大門。

后來,他的三個(gè)學(xué)生獲得了諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。n4507.cn

當(dāng)時(shí),吳大猷教授帶著患有肺病的妻子回到戰(zhàn)亂的祖國(guó),到昆明西南聯(lián)大任教。

在美國(guó)的時(shí)候,他聽說牛肉湯可以治肺病,所以他每天給妻子買牛肉湯**:免費(fèi)。

吳大猷教授到西南聯(lián)大時(shí),工資買不到一碗牛肉湯。他去菜市場(chǎng)揀剩下的牛骨,回家給妻子煲湯。

當(dāng)時(shí)的菜市場(chǎng)里那些賣牛肉的屠戶,只是知道有一位看起來十分窮困的知識(shí)分子模樣的人天天來揀剩下的牛骨頭,大概沒有人想到這個(gè)人竟然是世界一流的物理學(xué)家。

大概沒人知道社會(huì)學(xué)家費(fèi)孝通曾經(jīng)有過通過霍奇波奇書記**在街上賣大碗茶的經(jīng)歷。

費(fèi)孝通教授家里人口多,僅僅依靠他的薪水養(yǎng)不活全家。

他想做一筆成本很低的生意。他在學(xué)校門口擺攤賣一大碗茶。

學(xué)校的學(xué)生和工作人員經(jīng)常來這里幫助他。

但那些偶爾來大學(xué)找人做生意的人不會(huì)知道,在校門賣一大碗茶的人就是著名的社會(huì)學(xué)家費(fèi)孝通博士。

有沒有人看過當(dāng)時(shí)西南聯(lián)大一間16平方米的廂房里住著兩個(gè)14人的場(chǎng)景?著名的聞一多教授和華羅庚教授。

原來,房子是聞一多教授一家的。聽說華羅庚一家還沒安頓下來,聞一多就堅(jiān)決邀請(qǐng)他們一家住自己家。

他們這樣共同生活了一年多。

后來,華羅庚教授在回憶這一時(shí)期的生活時(shí),寫下了這樣一首詩:掛布**以容膝,不僅兩家同甘共苦,而且布東、庫(kù)布西、不同專業(yè)同仇敵愾。

在那樣的窘迫中依然在堅(jiān)持治學(xué),在那樣朝不保夕的情境中還幫助朋友,這大約正是他們成為一代大家的原因吧。

擴(kuò)展閱讀

天使雕像讀后感


寫作是我們一生中需要不斷學(xué)習(xí)的一項(xiàng)技能,寫作文能夠加強(qiáng)我們對(duì)語文知識(shí)的運(yùn)用。而寫一篇好作文需要很長(zhǎng)時(shí)間的積累,你知道怎么寫出一篇高分的作文嗎?推薦你看看以下的天使雕像讀后感,在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁。

天使雕像讀后感 篇1

這個(gè)星期我看了一本名叫《天使雕像》的一本書,這本書是(美)el柯尼斯伯格寫的,鄭清榮翻譯的。

這本書講了一個(gè)神奇有趣的故事:克勞迪婭金凱德不喜歡家里的生活,每天千篇一律的生活。她每天都要做很多事,比如清理垃圾、洗碗,等等,還要為她的弟弟、爸爸媽媽服務(wù)。她不喜歡這樣,于是她就精心策劃了一場(chǎng)離家出走的計(jì)劃,她和三個(gè)弟弟中的杰米去,因?yàn)榭藙诘蠇I十分需要他。在大都館里,他們倆每天忍受饑餓,生活十分節(jié)儉,奇跡般地度過了一個(gè)星期。這七天里,他們被一座叫天使的雕像吸引住了,專家說這可能是米開郎基羅的作品。他們想要知道真正的作者,就留下來調(diào)查。他們只找到了一絲線索,最后他們用僅剩下的一點(diǎn)錢,找到了賣給大都館的人——福蘭克威爾夫人,知道了真相。

這本書告訴了我,長(zhǎng)大了要做許多事,世界沒有那么簡(jiǎn)單,地球也不會(huì)為你而轉(zhuǎn),每一個(gè)人都有一個(gè)叫責(zé)任的東西。有的人說責(zé)任是做家務(wù),責(zé)任是完成工作的任務(wù),責(zé)任就是在平時(shí)做好每一件事。你不會(huì)沒有,每個(gè)人都有,你是做不完它的,它需要你思考,需要你關(guān)注,需要你認(rèn)真人如果不學(xué)會(huì)安排,那么這個(gè)人跟死人沒什么區(qū)別。

天使雕像讀后感 篇2

今天我在圖書館借了一本書,書籍的名字是《天使雕像》。

它真是一本好書,一本刺激的書,一本與冒險(xiǎn)相結(jié)合的書,一本冒險(xiǎn)者愛看的書。

當(dāng)我隨手翻開《天使雕像》第一頁,便被書中的獨(dú)特的開頭及有趣冒險(xiǎn)及險(xiǎn)象環(huán)生的一幕幕所吸引,忘記了吃午飯、放棄了每日雷打不動(dòng)的午覺。。。。。陶醉在克勞迪婭的探險(xiǎn)中。

這本書主要講的是----在美國(guó)的一個(gè)普通家庭里,有許多孩子,克勞迪婭是這個(gè)家里最大的孩子,于是所有的事情都由她來做。慢慢地,克勞迪婭厭倦了像這樣千篇一律的生活,于是她叫上了富有又小氣的弟弟杰米,并精心策劃了一場(chǎng)離家出。他們來到紐約市的大都博物館,在防守嚴(yán)密的博物館里度過了心驚膽戰(zhàn)的一個(gè)星期。在這期間,博物館里展出的天使雕像,深深吸引了克勞迪婭,她決定要弄清這座雕像出自誰人之手,她和弟弟克服種種困難,終于查出了雕像出自米開朗琪羅之手,并繼承了弗蘭克威爾夫人的遺產(chǎn)----米開朗琪羅的素描草圖。最后在夫人的幫助下,姐弟兩個(gè)順利的回到了家中。

讀過這本書讓我明白了三個(gè)道理:

一、凡事只有堅(jiān)持才會(huì)有收獲,不論遇到什么境況,都要擁有堅(jiān)定的信念,讓自己有足夠的信心面對(duì)一切開心或不開心的事情;

二、遇到事情要沉著冷靜,不能一時(shí)沖動(dòng),不計(jì)后果;

三、在我們的生活及學(xué)習(xí)中,不管遇到多么不開心,都不可以離家出走,因例假出走是對(duì)自己及家人極不負(fù)責(zé)任的行為,因?yàn)槲覀兗热粣畚覀兊陌职謰寢?,就?yīng)該顧忌他們的感受,他們是我們最親近的人,不管他們?nèi)绾握f我們、罵我們、還是動(dòng)手打了我們,我想也都是為了我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上走得更好。你們說是不是呢?

天使雕像讀后感 篇3

在這個(gè)星期,我們五(8)班集體看了兩本書,【藍(lán)花】、【天使雕像】其中我選擇了【天使雕像】這本書。因?yàn)檫@本書里有豐富的語句,下面我就來說說吧!

這本書的作者是美國(guó)的EL克尼斯伯格,他曾今獲得了紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)金獎(jiǎng)。其中我最喜歡的是第二章【成功離家】。這一篇主要講的是:星期二晚上,杰克在自己的枕頭下面發(fā)現(xiàn)了一張寫滿了出走兩個(gè)字,紙條上的第一道指示是拋開功課,開始準(zhǔn)備出走工作。到了第二天早上,克勞迪婭和杰克按照計(jì)劃,一樣像往常一樣坐上了校車,到了學(xué)校后,克勞迪婭和杰克將腿卷起來,頭彎下去,司機(jī)就找不到他們了,克勞迪婭和杰克就按照計(jì)劃假裝去上學(xué),然后再逃掉所有的課,因?yàn)闀鼪]有書,樂器盒里也沒有樂器。

他們伏在座位上,身下是書包,喇叭盒和小提琴盒。然后克勞迪婭假裝自己是一個(gè)盲人,只能聽覺,觸覺和嗅覺去感知世界。聽了這個(gè)介紹,你們想去看看這兩個(gè)姐弟后來發(fā)生了什么嗎?想知道就自己去買吧。

天使雕像讀后感 篇4

書籍是人類進(jìn)步的階梯,是撫摸心靈的雙手,從小到大,我徜徉在書籍的世界里,好書伴我一路長(zhǎng)大。在許許多多的書中我最喜歡的要數(shù)和媽媽一起看的《天使雕像》了。

《天使雕像》是美國(guó)柯尼斯伯格的一部?jī)和膶W(xué)力作,書中講述了克勞迪婭厭倦了家里千篇一律的生活,她每天都要洗碗、清理垃圾桶……她想做出些出人意料的事情,于是就精心策劃了一場(chǎng)“離家出走”。她選擇的去處是紐約的大都會(huì)博物館,物色的同伴是她既“富有”又小氣的弟弟杰米。在戒備森嚴(yán)的大都會(huì)博物館里,他們倆竟神奇地度過了一個(gè)星期!在這期間,一座被疑為是米開朗琪羅雕刻的小天使雕像在博物館里展出,克勞迪婭立刻被它吸引住了,并決意要找出雕像的秘密……

全書從另類的角度寫了克勞迪婭姐弟倆都市歷險(xiǎn)的故事,別開生面。姐弟倆從躲進(jìn)校車開始,我們就隨著這兩個(gè)調(diào)皮的姐弟進(jìn)入了世界之都紐約。他們?cè)诓┪镳^進(jìn)進(jìn)出出,姐弟之間幽默精彩的對(duì)白,使得故事趣味橫生。不停的爭(zhēng)吵與解決既符合他們的年齡特征,也構(gòu)成了這次冒險(xiǎn)的一部分,從中也體現(xiàn)了一種團(tuán)隊(duì)合作精神。另外,全書透過雕像原主人福蘭克威爾夫人的雙眼,把整個(gè)冒險(xiǎn)過程娓娓道來。自從姐弟倆與夫人見面后,福蘭克威爾夫人似乎就是個(gè)徹頭徹尾的智慧老者的形象,言談之間一再施展她的慧黠、固執(zhí)和霸氣,但同時(shí)也映襯了姐弟倆的聰慧、堅(jiān)持和應(yīng)變力?!懊總€(gè)人每天都應(yīng)該學(xué)一樣新的東西”,“有時(shí)候,我們也應(yīng)該停下來,讓已經(jīng)學(xué)到的東西有機(jī)會(huì)消化,這樣,它才會(huì)真正進(jìn)入你的內(nèi)心”......,無不閃爍著哲學(xué)的光輝,耐人尋味。

《天使雕像》讓我足不出戶經(jīng)歷了一場(chǎng)紐約之行,讓我毫不拘束地與智慧老人---福蘭克威爾夫人進(jìn)行了一場(chǎng)智慧較量,讓我有所成長(zhǎng),書籍真是我的好伙伴??!

天使雕像讀后感 篇5

《天使雕像》是一本非常優(yōu)秀的小說,作者是美國(guó)作家阿瑟·柯南·道爾。這本小說以虛構(gòu)的故事情節(jié)為背景,講述了一個(gè)關(guān)于正義和邪惡、道德和倫理的故事。以下是我對(duì)這本小說的讀后感:

這本小說充滿了戲劇性和緊張感。故事的主人公是一個(gè)名叫查爾斯·班尼特的警察,他正在追捕一個(gè)罪惡的罪犯,這個(gè)罪犯正在策劃一次大規(guī)模的搶劫。然而,在這個(gè)追捕的過程中,查爾斯·班尼特卻遇到了一些奇怪的事件,這些事件讓他開始思考自己的道德和信仰。

這本小說描繪了一些非常深刻的主題,例如正義和邪惡、道德和倫理、人性和命運(yùn)等等。這些主題都是非常有深度的,讓讀者在閱讀的過程中產(chǎn)生共鳴和思考。作者通過這個(gè)故事,向讀者展示了一些非常珍貴的價(jià)值觀,例如誠(chéng)實(shí)、公正、勇氣、寬容等等,這些價(jià)值觀都是非常值得我們學(xué)習(xí)和推崇的。

這本小說的情節(jié)非常緊湊,讀者在閱讀的過程中非常投入。作者通過這個(gè)故事,向讀者展示了一個(gè)非常真實(shí)的世界,這個(gè)世界中充滿了罪惡和不公,同時(shí)也充滿了正義和勇敢。讀者在閱讀的過程中,可以感受到作者對(duì)這個(gè)世界的深刻洞察和反思,也可以感受到他們對(duì)正義和勇敢的追求。

總的來說,我認(rèn)為《天使雕像》是一本非常優(yōu)秀的小說。它充滿了戲劇性和緊張感,同時(shí)也描繪了一些非常深刻的主題。作者通過這個(gè)故事,向讀者展示了一些非常珍貴的價(jià)值觀,讓讀者在閱讀的過程中產(chǎn)生共鳴和思考。我相信這本書一定會(huì)對(duì)讀者產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

天使雕像讀后感 篇6

這學(xué)期,學(xué)校組織了流動(dòng)圖書館。

一天下午,我也懷著好奇心去借了一本書,一借到手,我就深深的迷上了這本書——《天使雕像》。《天使雕像》是美國(guó)作家E.L.柯尼斯伯格的作品。她是以第一人稱來寫的這篇文章。這本書的主人公是兩位“小毛孩”——克勞迪婭和她的弟弟杰米。女孩克勞迪婭厭煩了家里的生活(因?yàn)樗羌依镄『⒅凶畲蟮囊粋€(gè),所以一切家務(wù)都由她做),于是她精心策劃了一場(chǎng)離家出走,他的同伴是“小富翁”杰米,他們離家出走的目的地是紐約的博物館。就這樣,他們的知識(shí)冒險(xiǎn)就開始了。在他們的旅途中,有很多常人不能承受的苦難,如無家可歸,口袋里響叮當(dāng)?shù)?,但他們還是過五關(guān)斬六將,弄清楚了“天使雕像”這件事。這是為什么,這是因?yàn)榻苊椎暮闷嫘?,克勞迪亞的不忍平庸。這篇作文充分表達(dá)了外國(guó)孩子的獨(dú)立能力強(qiáng),再看看我們自己,從小就是溫室里的花朵,連別人說幾句都接受不起,更別說是自立能力了。

前幾天,我和媽媽走在回家的路上,突然一個(gè)老爺爺走了過來,冷冷的說了一句:“小祖宗呦。”,我聽了,臉紅了起來,連忙加快腳步走了。心里卻一直忘不了,后來回頭想想,每個(gè)孩子都是家里的`小祖宗,都是嬌生慣養(yǎng)的,所以說中國(guó)人的素質(zhì)與外國(guó)人怎么就差那么一大截呢?

最后,我推薦大家看看這本能讓孩子更獨(dú)立的書——《天使雕像》!

最新雕像讀后感


讀書可以拓寬我們的知識(shí)面,在讀作者的作品時(shí)我陷入了忘我狀態(tài)。?以記錄閱讀感受的形式,打造個(gè)人讀書筆記。下面是幼兒教師教育網(wǎng)為您整理的“雕像讀后感”,歡迎大家把這篇文章分享到自己的論壇或社區(qū)中讓更多人看到!

雕像讀后感 篇1

遠(yuǎn)山,升起初生的太陽;遠(yuǎn)山,立起生活的希望。

屋里,奶奶照例又把每天積下的五枚一分錢,一枚一枚給了她。她叫流籬因?yàn)榛加袀魅静〔荒苌蠈W(xué)。一次偶然的機(jī)會(huì),他遇見了十五六歲的獨(dú)臂男孩達(dá)。

從此之后,他們的關(guān)系和感情一日比一日好,逐漸變得像親兄妹一樣親,甚至更親。高考成績(jī)公布后,他分?jǐn)?shù)很高填了某名牌大學(xué),但卻因?yàn)轶w檢不合格沒有被錄取,達(dá)知道自己的身體是哪個(gè)學(xué)校也不會(huì)錄取的。

達(dá)身上殘疾,卻不在乎,憑著自己的努力和奮斗,他在籃球隊(duì)里成了一名優(yōu)秀的中鋒,雖然因身體原因沒有進(jìn)大學(xué),卻從不怨天尤人,離鄉(xiāng)背井去找工作,在遠(yuǎn)方靠自己生活,還一心想成為作家。

雖然達(dá)已經(jīng)失去雙親,但仍然堅(jiān)強(qiáng)地活下去。達(dá)是樂觀的,雖然遇到了挫折,但他只是淡然一笑;達(dá)是獨(dú)立的,雖然在流籬家會(huì)更幸福,但他認(rèn)為小時(shí)候都能獨(dú)立生活,長(zhǎng)大了更不能寄人籬下。不管在哪里,他始終讓自己成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、樂觀、不認(rèn)天命的強(qiáng)者。

走之前給流籬留一封信:你達(dá)兒哥的命運(yùn)似乎很不好,他總是失敗,還很慘,可你達(dá)兒哥不在乎。因?yàn)樗麍?jiān)信他會(huì)成功。

流籬和達(dá)的世界是殘缺的,但他們沒有抱怨,沒有放棄,即使有命運(yùn)的不公,也還是不斷地尋找自己努力的方向。從達(dá)的事跡中我體會(huì)到了:做人不管生活多么艱苦,都不要放棄,未來總會(huì)有光明,只要你努力了,就不會(huì)沒有回報(bào)。

而生活中總有那樣一部分人,覺得這個(gè)世界是黑暗的,身邊的人也全是壞蛋,是騙子,好人也會(huì)被一個(gè)個(gè)陷入敵人的陷阱中,就產(chǎn)生厭惡世界的情緒,放棄了對(duì)生命的追求,自暴自棄。最近,看到一篇報(bào)道,說是一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生在寫三打白骨精讀后感時(shí),被老師批評(píng)時(shí),便跳樓自殺了,實(shí)在可惜。生命是脆弱的,可他也有頑強(qiáng)的一面,理念若是如此,脆弱也將伴隨一生。在生活中,我們不能做一個(gè)悲觀的人,而應(yīng)積極向上,向自己的理想信念和目標(biāo)共同努力,度過快樂充實(shí)的每一天。愿每個(gè)人都向達(dá)那樣堅(jiān)強(qiáng),那樣執(zhí)著,回望后笑看人生。

生活有遠(yuǎn)山,也有雕像。

雕像讀后感 篇2

《天使雕像》是一部由意大利作家加布里埃爾·達(dá)納蒂(Gabriel D'Annunzio)創(chuàng)作的小說。故事發(fā)生在19世紀(jì)的意大利羅馬,講述了一個(gè)關(guān)于藝術(shù)、欲望和墮落的引人入勝的故事。作為一部經(jīng)典的文學(xué)作品,它以其豐富的想象力和深入的人性思考而聞名于世。

小說的主人公是一位年輕的雕塑家并患有白化病的阿吉諾·魯普雷亞托(Agnolo Ruoppolo)。他來自北部一個(gè)貧窮的家庭,為了追求自己的藝術(shù)夢(mèng)想而離開家鄉(xiāng),前往羅馬。在羅馬,他遇到了一位富有而神秘的女人瑪麗亞·貝薩麗瓦(Maria Belovely)。她是一個(gè)尋求永生之藥的女巫,擁有美麗和放蕩的外表,這使得阿吉諾無法抵擋她的誘惑。

小說通過表現(xiàn)阿吉諾和瑪麗亞的愛情故事,深入探討了欲望對(duì)人性的影響。阿吉諾對(duì)藝術(shù)的追求與對(duì)瑪麗亞的愛情之間形成了對(duì)比。他的藝術(shù)靈感來自于瑪麗亞的美麗和神秘,而他的愛情之火也激發(fā)了他對(duì)藝術(shù)的狂熱追求。然而,隨著時(shí)間推移,阿吉諾逐漸沉迷于瑪麗亞的欲望和墮落之中,最終導(dǎo)致了他的滅亡。

在阿吉諾和瑪麗亞的關(guān)系中,達(dá)納蒂向我們展示了人性的脆弱和欲望的力量。作品中的天使雕像象征著純潔和無罪,在阿吉諾的眼中,它是對(duì)完美和藝術(shù)追求的象征。然而,隨著阿吉諾的墮落,天使雕像也逐漸失去了純潔之美,變?yōu)閴櫬浜驼T惑的象征。這個(gè)象征著阿吉諾內(nèi)心的斗爭(zhēng)和沖突,使得讀者更深入地思考人性與欲望的關(guān)系。

在小說中,達(dá)納蒂通過細(xì)膩而生動(dòng)的描寫和對(duì)細(xì)節(jié)的重視,創(chuàng)造了一個(gè)完整而真實(shí)的世界。他以獨(dú)特的文學(xué)風(fēng)格和富有想象力的語言,將讀者帶入了阿吉諾的心靈世界,讓人感受到他內(nèi)心的掙扎和欲望的沖動(dòng)。通過描寫羅馬的美麗景色、復(fù)雜的人物關(guān)系以及意大利文藝復(fù)興時(shí)期的背景,達(dá)納蒂成功地將故事的氛圍渲染出來,使讀者陶醉其中。

在我個(gè)人看來,這本小說給了我很深的啟發(fā)和思考。它引發(fā)了我對(duì)藝術(shù)和欲望的思考,以及人性的復(fù)雜性。阿吉諾的命運(yùn)讓我明白,欲望和放縱會(huì)讓人們失去真正的意義和追求,最終導(dǎo)致毀滅。同時(shí),小說也讓我更加珍惜純潔和無罪的存在,并警示我要抵制那些誘惑和墮落的力量。

總而言之,通過《天使雕像》這本小說,我們可以更深入地了解人性的復(fù)雜性和欲望的力量。達(dá)納蒂以其獨(dú)特的文學(xué)風(fēng)格和豐富的想象力,創(chuàng)造了一個(gè)引人入勝的故事,讓讀者陶醉其中。我相信,這本小說會(huì)給每個(gè)讀者留下深刻的印象,并激發(fā)他們對(duì)人性與欲望的思考。

雕像讀后感 篇3

《精神的雕像》是一篇啟發(fā)人心、頗具哲學(xué)性的文章。作者通過對(duì)雕刻過程中一個(gè)普通石頭不斷琢磨、雕刻后成為一尊精美的雕像的描寫,深刻啟示了人類精神成長(zhǎng)、進(jìn)步和發(fā)展的道理。

在這篇文章中,作者描繪了作者在琢磨、雕刻一塊普通的石頭時(shí)所經(jīng)歷的一系列苦難和挫折。因?yàn)樽髡呤冀K堅(jiān)信,只有在經(jīng)過數(shù)次錘鑿、拋光之后,他才能在這個(gè)石頭中挖掘出真正的精華,并將其轉(zhuǎn)化成一件美麗而又引人注目的藝術(shù)品。

通過對(duì)這段過程的闡述,作者來表達(dá)了他作為一個(gè)藝術(shù)家的精神和堅(jiān)持。他在創(chuàng)作過程中所獲得的經(jīng)驗(yàn),也為我們實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值、塑造自我文化和精神的成長(zhǎng)提供了啟示。

在作品的最后,作者提出了一個(gè)令人深思的問題:這些做石匠、錘鑿石頭的手藝人,他們并不是在雕刻石頭,而是在刻造自己的靈魂。他們過程所產(chǎn)生的力量在于他們所信仰、堅(jiān)持的力量,而不是在于這件藝術(shù)品的價(jià)值和成就。

正因如此,《精神的雕像》是一篇極度美好、以人為本的作品,它是一篇對(duì)人類精神成長(zhǎng)的深刻探索,這讓我們更加重視自己。在這個(gè)充滿智慧與機(jī)智的世界里,我們不斷陶冶著自己的靈魂,以期望能夠達(dá)到更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)。

從另一個(gè)角度來看,《精神的雕像》也在提醒人們應(yīng)該珍惜精神成長(zhǎng)的過程,在成長(zhǎng)過程中體驗(yàn)真正的價(jià)值所在,而不是僅僅追求表面上的豐碩成果。正是這種信念和堅(jiān)持,讓我們的精神能夠在苦難和挫折中獲得成長(zhǎng)、進(jìn)步和發(fā)展。

總體來說,《精神的雕像》是一篇值得我們認(rèn)真思考和品味的文章。它挖掘和闡述了精神成長(zhǎng)和發(fā)展的真正價(jià)值,指引人們?cè)谏贸躺喜粩喽床旄顚哟蔚娜松览?,以期達(dá)到更高的成就和意義。這正是人類精神不斷前進(jìn)與進(jìn)步的必由之路,也是追求幸福的必經(jīng)之路。

雕像讀后感 篇4

曾經(jīng)有一個(gè)感人至深的故事,讀過之后我再也無法忘掉。美國(guó)黃石國(guó)家公園經(jīng)歷了一場(chǎng)森林大火,大火過后,護(hù)林員發(fā)現(xiàn),在一棵樹下有一只被燒焦的鳥。雖然它已經(jīng)死去,卻像雕像一樣保持著一種姿勢(shì)。護(hù)林員驚奇地?fù)荛_它一看,在這只鳥的翅膀下,竟有幾只雛鳥鉆了出來。原來為了不使自己的孩子受到傷害,鳥媽媽把幾只小鳥帶到大樹下,用自己的翅膀?yàn)樗鼈儞纹鹆艘话驯Wo(hù)傘。鳥媽媽本可以展翅飛去,可是它沒有那樣做,而是用自己的性命保護(hù)了翅膀下的孩子。

無獨(dú)有偶,xx年5月12日,汶川發(fā)生大地震,一位母親為了不讓自己三歲的孩子壓死,她雙膝跪著,整個(gè)上身向前匍匐,雙手著地支撐著身體。她的身體已經(jīng)被壓得變形了,等搶救人員把她救出來后,她已經(jīng)死了,但孩子的被子里塞著一部手機(jī),屏幕上是一條寫好了的短信:“親愛的寶貝,如果你能活著,一定要記住媽媽永遠(yuǎn)愛你?!笨吹竭@讓我禁不住潸然淚下,痛徹心扉。我總忘不了廢墟中雕像般嬌小的身軀;忘不了地震中母親庇護(hù)孩子的身影,忘不了用生命守護(hù)下的那稚嫩的小臉,更忘不了那一句“媽媽永遠(yuǎn)愛你”。我的母親何嘗不是這樣呢?從小到大,我的媽媽無微不至地關(guān)心我,早上老早起來給我做飯,晚上給我鋪床,陪我一起做作業(yè),在我生病的時(shí)候,細(xì)心地照顧我,在我燙傷的那段時(shí)間里,片刻不肯離開我……。讀《母愛的雕像》這個(gè)故事,使我深深感到:“母愛無邊!”“恩重如山!”母親對(duì)我們愛的那樣深厚,我們能回報(bào)給母親的卻微乎其微。

我想從現(xiàn)在開始,為母親獻(xiàn)上一杯熱茶,讓母親感到一絲絲的溫暖;送上一句真心的問候,讓母親感到一絲絲舒心;送上一份優(yōu)異的成績(jī),讓母親感到一絲絲欣慰。

雕像讀后感 篇5

從來沒有一本書能讓我閱讀和沉迷其中。

從來沒有一個(gè)團(tuán)體能像美國(guó)成年人那樣在我心中投下如此沉重的身影。

《精神的雕像——西南聯(lián)大紀(jì)實(shí)》是我只用三天就讀完的一部書,戰(zhàn)火歲月聯(lián)大人艱苦卓絕的生活讓人感同身受。

物理學(xué)家吳大猷教授在物理學(xué)界享有盛譽(yù)。當(dāng)時(shí),他的成就可以說是一腳踏進(jìn)了諾貝爾獎(jiǎng)的大門。

后來,他的三個(gè)學(xué)生獲得了諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。

當(dāng)時(shí),吳大猷教授帶著患有肺病的妻子回到戰(zhàn)亂的祖國(guó),到昆明西南聯(lián)大任教。

在美國(guó)的時(shí)候,他聽說牛肉湯可以治肺病,所以他每天給妻子買牛肉湯**:免費(fèi)。

吳大猷教授到西南聯(lián)大時(shí),工資買不到一碗牛肉湯。他去菜市場(chǎng)揀剩下的牛骨,回家給妻子煲湯。

當(dāng)時(shí)的菜市場(chǎng)里那些賣牛肉的屠戶,只是知道有一位看起來十分窮困的知識(shí)分子模樣的人天天來揀剩下的牛骨頭,大概沒有人想到這個(gè)人竟然是世界一流的物理學(xué)家。

大概沒人知道社會(huì)學(xué)家費(fèi)孝通曾經(jīng)有過通過霍奇波奇書記**在街上賣大碗茶的經(jīng)歷。

費(fèi)孝通教授家里人口多,僅僅依靠他的薪水養(yǎng)不活全家。

他想做一筆成本很低的生意。他在學(xué)校門口擺攤賣一大碗茶。

學(xué)校的學(xué)生和工作人員經(jīng)常來這里幫助他。

但那些偶爾來大學(xué)找人做生意的人不會(huì)知道,在校門賣一大碗茶的人就是著名的社會(huì)學(xué)家費(fèi)孝通博士。

有沒有人看過當(dāng)時(shí)西南聯(lián)大一間16平方米的廂房里住著兩個(gè)14人的場(chǎng)景?著名的聞一多教授和華羅庚教授。

原來,房子是聞一多教授一家的。聽說華羅庚一家還沒安頓下來,聞一多就堅(jiān)決邀請(qǐng)他們一家住自己家。

他們這樣共同生活了一年多。

后來,華羅庚教授在回憶這一時(shí)期的生活時(shí),寫下了這樣一首詩:掛布**以容膝,不僅兩家同甘共苦,而且布東、庫(kù)布西、不同專業(yè)同仇敵愾。

在那樣的窘迫中依然在堅(jiān)持治學(xué),在那樣朝不保夕的情境中還幫助朋友,這大約正是他們成為一代大家的原因吧。

雕像讀后感 篇6

讀完《天使雕像》這本書,我覺得它很好看,書的主人公是杰米和他的姐姐克勞迪婭。

書的內(nèi)容是:克勞迪婭為了生爸爸媽媽的氣,決定要離家出走,她還要帶著小富翁——他的弟弟杰米一起去,她精心地設(shè)計(jì)了好多個(gè)計(jì)劃,就出發(fā)了,他們決定住在博物館,但是博物館在一定的時(shí)間內(nèi)是不能留人的,這段時(shí)間他們就躲在廁所里,那些檢查的人一走,杰米和克勞迪婭就找了一間舒適的房間住在里面,并把他們的衣服藏起來,天一亮他們就迅速躲起來。就這樣,他們就在博物館順利地住了幾天。

有一天,他們看見博物館有一個(gè)天使雕像,從那天開始,他們就一直在研究那個(gè)天使雕像到底是不是米開朗琪羅雕刻的,這個(gè)問題,他們想了好久,最后是福蘭克威爾夫人告訴他們的真相,讓他們不能告訴任何人,因?yàn)檫@是她的秘密,福蘭克威爾夫人有些喜歡他們,就讓他們洗了個(gè)澡,吃了飯,并和他們聊了聊,福蘭克威爾夫人覺得他們能在沒有爸爸媽媽的保護(hù)下能堅(jiān)持一個(gè)星期,真的很了不起。最后把他們送回了家。

讀完這本書,我學(xué)會(huì)了在沒有父母的情況下勇敢堅(jiān)強(qiáng)。即使困難重重,我也不能退縮。

雕像讀后感 篇7

總是忘不了這樣一個(gè)故事……

美國(guó)黃石國(guó)家公園經(jīng)歷了一場(chǎng)森林大火,大火過后,護(hù)林員們竟發(fā)現(xiàn),在一棵樹下有一只被燒焦的鳥。雖然它已經(jīng)死去,卻像雕像一般保持著一種姿勢(shì)。護(hù)林員好奇地?fù)荛_它一看,在這只鳥的翅膀下,竟有幾只雛鳥鉆了出來。原來,為了不使自己的孩子受到傷害,鳥媽媽把只小鳥帶到大樹下,用自己的翅膀?yàn)樗鼈?/p>

撐起了一把保護(hù)傘。鳥媽媽本可以展翅飛去,可是它沒有那樣做,而是用自己的生命保護(hù)著翅膀下的孩子們。眼淚不由得模糊了我的雙眼,仿佛回蕩著鳥兒焦急的喊叫聲,眼前仿佛浮現(xiàn)出鳥媽媽那堅(jiān)定的眼神和絲毫不動(dòng)的身軀。鳥媽媽在列火燒身時(shí)強(qiáng)忍劇痛,一心只想著孩子們的安全。在烈火中,它譜寫了一首可歌可泣的母愛之歌!

我們的母親又何嘗不是這樣的呢?可在無私的母愛的庇護(hù)下成長(zhǎng)的我們,有時(shí)忽視了母愛的本質(zhì)。是自己被什么迷住了雙眼,還是我們的心靈上有了冷漠的灰塵?母愛是普通的,但同時(shí)也是最偉大的。它普通得就像小草,遍地都是;偉大得絕不遜色于大海的深度。母愛是一首歌,在寒冷的冬夜在我耳邊縈繞,使我倍加溫暖;母愛是一汪泉水,在我干渴時(shí)會(huì)突然出現(xiàn),讓我那干啞的咽喉倍感滋潤(rùn)。母愛不會(huì)在你千鈞一發(fā)的時(shí)刻縱然消逝,也不會(huì)在你貧困無助時(shí)無情離去。

母愛,人世間最溫暖最美麗的愛!讓我們也熱烈地愛護(hù),尊重我們的母親吧!

雕像讀后感 篇8

這學(xué)期,學(xué)校組織了流動(dòng)圖書館。

一天下午,我也懷著好奇心去借了一本書,一借到手,我就深深的迷上了這本書——《天使雕像》?!短焓沟裣瘛肥敲绹?guó)作家E.L.柯尼斯伯格的作品。她是以第一人稱來寫的這篇文章。這本書的主人公是兩位“小毛孩”——克勞迪婭和她的弟弟杰米。女孩克勞迪婭厭煩了家里的生活(因?yàn)樗羌依镄『⒅凶畲蟮囊粋€(gè),所以一切家務(wù)都由她做),于是她精心策劃了一場(chǎng)離家出走,他的同伴是“小富翁”杰米,他們離家出走的目的地是紐約的博物館。就這樣,他們的知識(shí)冒險(xiǎn)就開始了。在他們的旅途中,有很多常人不能承受的苦難,如無家可歸,口袋里響叮當(dāng)?shù)?,但他們還是過五關(guān)斬六將,弄清楚了“天使雕像”這件事。這是為什么,這是因?yàn)榻苊椎暮闷嫘?,克勞迪亞的不忍平庸。這篇作文充分表達(dá)了外國(guó)孩子的獨(dú)立能力強(qiáng),再看看我們自己,從小就是溫室里的花朵,連別人說幾句都接受不起,更別說是自立能力了。

前幾天,我和媽媽走在回家的路上,突然一個(gè)老爺爺走了過來,冷冷的說了一句:“小祖宗呦?!?,我聽了,臉紅了起來,連忙加快腳步走了。心里卻一直忘不了,后來回頭想想,每個(gè)孩子都是家里的`小祖宗,都是嬌生慣養(yǎng)的,所以說中國(guó)人的素質(zhì)與外國(guó)人怎么就差那么一大截呢?

最后,我推薦大家看看這本能讓孩子更獨(dú)立的書——《天使雕像》!

雕像讀后感 篇9

我學(xué)了《雕像》這篇課文后深有感觸。

課文講的是:當(dāng)森林發(fā)生大火時(shí),鳥媽媽本可以展翅飛走,但它不能把自己的孩子丟在大火中。當(dāng)火苗躥上來灼燒它的身體時(shí),它堅(jiān)定地匍匐在那里一動(dòng)也不動(dòng),它用自己的生命保護(hù)翅膀底下的孩子們。

讀了這篇課文,使我想起了一首詩:

母愛是生病時(shí)的呵護(hù);出門時(shí)的叮囑。

母愛是成功時(shí)的稱贊;失敗時(shí)的鼓勵(lì)。

母愛是犯錯(cuò)時(shí)的責(zé)備;牽手時(shí)的甜蜜。

這又使我想起了我的母親。我早上很早就要去上學(xué),她天還沒亮就起床,為我準(zhǔn)備好早餐,還要檢查我的作業(yè),為我洗衣做飯,從來都沒說一聲累。

記得那是一個(gè)冬天的晚上,我高燒40℃,這可把媽媽急壞了,她給我穿上了厚厚的棉衣,自己披上大衣,背著我往醫(yī)院跑,一路上寒風(fēng)像刀子似的刮在我倆的臉上,可媽媽毫不在乎,一直把我背到醫(yī)院,到了醫(yī)院,她又是掛號(hào),又是忙著讓醫(yī)生給我打針退燒,忙得不可開交。直到我吊完點(diǎn)滴退燒以后,她那顆懸著的心才放下來。接著她又背著我回到家里。媽媽親切地問我:“想吃點(diǎn)什么嗎?”我搖搖頭說:“我困了?!眿寢屪屛姨稍诖采希妹薇话盐疑w得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。望著媽媽憔悴的臉,我的喉嚨哽咽,鼻孔發(fā)酸,眼淚“唰唰唰”地流了下來。

母親是偉大的,我要贊美這至高無上的母愛。

雕像讀后感 篇10

當(dāng)品讀完一部作品后,大家心中一定有很多感想,何不寫一篇讀后感記錄下呢?那么你會(huì)寫讀后感嗎?下面是小編為大家整理的讀精神的雕像后有感,僅供參考,大家一起來看看吧。

從來沒有一本書,能讓我邊看邊沉迷心痛到這種地步。

從來沒有一個(gè)群體,能像聯(lián)大人這樣一下子在我心上投上如此厚重的身影。

《精神的雕像——西南聯(lián)大紀(jì)實(shí)》是我只用三天就讀完的一部書,戰(zhàn)火歲月聯(lián)大人艱苦卓絕的生活讓人感同身受。

物理學(xué)家吳大猷教授在世界物理學(xué)界負(fù)有盛名,當(dāng)時(shí)他的成就可以說是一只腳已

經(jīng)邁進(jìn)了諾貝爾獎(jiǎng)的大門。后來,他的3位學(xué)生先后獲得諾貝爾物理獎(jiǎng)。當(dāng)時(shí),吳大猷教授帶著患有肺病的妻子回到了戰(zhàn)亂中的祖國(guó),進(jìn)入了昆明的西南聯(lián)大任教。在美國(guó)的時(shí)候,他聽人說喝牛肉湯能治肺病,就每天買牛肉湯給妻子喝。到了西南聯(lián)大以后,吳大猷教授的薪水買不了一碗牛肉湯,他就到菜市場(chǎng)揀剩下的牛骨頭回家熬湯給妻子喝。當(dāng)時(shí)的菜市場(chǎng)里那些賣牛肉的屠戶,只是知道有一位看起來十分窮困的知識(shí)分子模樣的人天天來揀剩下的牛骨頭,大概沒有人想到這個(gè)人竟然是世界一流的物理學(xué)家。

大概沒有人知道社會(huì)學(xué)家費(fèi)孝通有過在街上賣大碗茶的經(jīng)歷。費(fèi)孝通教授家里人口多,僅僅依靠他的薪水養(yǎng)不活全家。他就想了一個(gè)幾乎不用什么成本的生意,在校門口擺攤賣大碗茶。學(xué)校里的學(xué)生和員工了解情況的都經(jīng)常光顧這里,主動(dòng)幫助他。但那些偶爾來大學(xué)找人辦事的人,恐怕就不會(huì)知道,這個(gè)在校門口賣大碗茶的人,居然是大名鼎鼎的社會(huì)學(xué)家費(fèi)孝通博士。

有誰見過兩家共計(jì)14口人住在一間16平米偏廂房里的情景嗎?在當(dāng)時(shí)的西南聯(lián)大就有,而且是著名的聞一多教授和華羅庚教授兩家。本來這一間房子是聞一多教授一家居住的,聞一多聽說華羅庚一家的'住處還沒有著落,就堅(jiān)決邀請(qǐng)他們一家到自己家里來住。他們這樣共同生活了一年多。后來華羅庚教授在回憶這一段時(shí)間的生活時(shí)寫了這樣一首詩:掛布分屋共容膝,豈止兩家共坎坷,布東考古布西算,專業(yè)不同心同仇。

在那樣的窘迫中依然在堅(jiān)持治學(xué),在那樣朝不保夕的情境中還幫助朋友,這大約正是他們成為一代大家的原因吧。

不看聯(lián)大紀(jì)實(shí),永遠(yuǎn)不會(huì)知道身在和平中,盡情的閱讀呼吸也是一種莫大的幸福。

不知不覺間,情感已經(jīng)化作理性,遙遠(yuǎn)已經(jīng)拉近,歷史如同現(xiàn)實(shí)。正如作者李洪濤所言,歷史是永遠(yuǎn)無法設(shè)想的客觀存在。那么,對(duì)于這段歷史,感情的激蕩終究會(huì)化作理性的認(rèn)讀。

雕像讀后感 篇11

《天使雕像》讀后感

《天使雕像》是一本世界名著,他的作者是美國(guó)的柯尼斯伯格女士。這本書主要講述的是一個(gè)想離家出走的妹妹,名叫克勞迪婭。她想找個(gè)同伴離家出走,于是想到了她的哥哥杰米。他們決定跑到大都會(huì)博物館,在那里過夜。

一天,克勞蒂亞發(fā)現(xiàn),雕像館那里的人出奇的多,而且都是聚集在一個(gè)雕像,她感到很奇怪,上前問了下,原來,有人認(rèn)為這個(gè)天使雕像是米開朗基羅親手雕刻的,而有人認(rèn)為不是,所以,現(xiàn)在這個(gè)雕像,是博物館的焦點(diǎn)。

一天,克勞迪婭在圖書館知道了誰知道這個(gè)天使雕像是不是米開朗基羅親手雕刻的,于是,克勞蒂爾就去找她——威爾夫人,費(fèi)勁千辛萬苦,終于從威爾夫人那里知道了這個(gè)秘密,跟克勞迪婭猜想的一樣,米開朗基羅親手制作的。

克勞迪婭的秘密獲的事我深受感動(dòng)。當(dāng)我遇到困難時(shí),我必須克服它們。當(dāng)我遇到失敗時(shí),我必須堅(jiān)持。當(dāng)我遇到問題時(shí),我必須去發(fā)現(xiàn)它們。我必須努力工作。總有一天,我會(huì)成功的。

五年級(jí):王卓凡

相關(guān)推薦

  • 天使雕像讀后感 寫作是我們一生中需要不斷學(xué)習(xí)的一項(xiàng)技能,寫作文能夠加強(qiáng)我們對(duì)語文知識(shí)的運(yùn)用。而寫一篇好作文需要很長(zhǎng)時(shí)間的積累,你知道怎么寫出一篇高分的作文嗎?推薦你看看以下的天使雕像讀后感,在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁。這個(gè)星期我看了一本名叫《天使雕像》的一本書,這本書是el柯尼斯伯格寫的,鄭清榮翻譯的。...
    2023-07-14 閱讀全文
  • 最新雕像讀后感 讀書可以拓寬我們的知識(shí)面,在讀作者的作品時(shí)我陷入了忘我狀態(tài)。?以記錄閱讀感受的形式,打造個(gè)人讀書筆記。下面是幼兒教師教育網(wǎng)為您整理的“雕像讀后感”,歡迎大家把這篇文章分享到自己的論壇或社區(qū)中讓更多人看到!...
    2024-03-21 閱讀全文
  • 《天使雕像》讀后感 作文閱讀的書寫在學(xué)習(xí)過程中很重要,多寫作文可以提高我們的想象力,讓思維更加活躍,寫好一篇優(yōu)秀的作文一定要重視平時(shí)的寫作練習(xí),如何讓學(xué)生愛上寫作?也許下面的“《天使雕像》讀后感”正合你意!請(qǐng)閱讀,或許對(duì)你有所幫助!今天我在圖書館借了一本書,書籍的名字是《天使雕像》。它真是一本好書,一本刺激的書,一本與...
    2023-08-03 閱讀全文
  • 天使雕像讀后感匯集 根據(jù)您的要求,幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您整理了以下相關(guān)信息:“天使雕像讀后感”,完成了作品的閱讀,我們內(nèi)心的感慨一定會(huì)如噴泉般涌出。為了更加理解作品的思想情感,我們應(yīng)該多寫讀后感,作品的讀后感應(yīng)該如何撰寫呢?我希望我的經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌驗(yàn)槟峁┮恍┯杏玫幕謴?fù)性建議!...
    2023-08-14 閱讀全文
  • 天使雕像讀后感經(jīng)典 相信大家應(yīng)該對(duì)作文都不陌生吧,寫作文可以幫助發(fā)揮我們的創(chuàng)新意識(shí),好的作文都是具備醒目的標(biāo)題,精彩的開頭,意味深長(zhǎng)的結(jié)尾。大家會(huì)不會(huì)因?yàn)樽魑膶懖缓枚械綋?dān)憂?下面是小編為大家整理的“天使雕像讀后感經(jīng)典”,歡迎大家閱讀收藏,分享給身邊的人!最近,我讀了一本書,它的名字叫《天使雕像》。主要內(nèi)容是這樣的:克...
    2023-06-02 閱讀全文

寫作是我們一生中需要不斷學(xué)習(xí)的一項(xiàng)技能,寫作文能夠加強(qiáng)我們對(duì)語文知識(shí)的運(yùn)用。而寫一篇好作文需要很長(zhǎng)時(shí)間的積累,你知道怎么寫出一篇高分的作文嗎?推薦你看看以下的天使雕像讀后感,在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁。這個(gè)星期我看了一本名叫《天使雕像》的一本書,這本書是el柯尼斯伯格寫的,鄭清榮翻譯的。...

2023-07-14 閱讀全文

讀書可以拓寬我們的知識(shí)面,在讀作者的作品時(shí)我陷入了忘我狀態(tài)。?以記錄閱讀感受的形式,打造個(gè)人讀書筆記。下面是幼兒教師教育網(wǎng)為您整理的“雕像讀后感”,歡迎大家把這篇文章分享到自己的論壇或社區(qū)中讓更多人看到!...

2024-03-21 閱讀全文

作文閱讀的書寫在學(xué)習(xí)過程中很重要,多寫作文可以提高我們的想象力,讓思維更加活躍,寫好一篇優(yōu)秀的作文一定要重視平時(shí)的寫作練習(xí),如何讓學(xué)生愛上寫作?也許下面的“《天使雕像》讀后感”正合你意!請(qǐng)閱讀,或許對(duì)你有所幫助!今天我在圖書館借了一本書,書籍的名字是《天使雕像》。它真是一本好書,一本刺激的書,一本與...

2023-08-03 閱讀全文

根據(jù)您的要求,幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您整理了以下相關(guān)信息:“天使雕像讀后感”,完成了作品的閱讀,我們內(nèi)心的感慨一定會(huì)如噴泉般涌出。為了更加理解作品的思想情感,我們應(yīng)該多寫讀后感,作品的讀后感應(yīng)該如何撰寫呢?我希望我的經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌驗(yàn)槟峁┮恍┯杏玫幕謴?fù)性建議!...

2023-08-14 閱讀全文

相信大家應(yīng)該對(duì)作文都不陌生吧,寫作文可以幫助發(fā)揮我們的創(chuàng)新意識(shí),好的作文都是具備醒目的標(biāo)題,精彩的開頭,意味深長(zhǎng)的結(jié)尾。大家會(huì)不會(huì)因?yàn)樽魑膶懖缓枚械綋?dān)憂?下面是小編為大家整理的“天使雕像讀后感經(jīng)典”,歡迎大家閱讀收藏,分享給身邊的人!最近,我讀了一本書,它的名字叫《天使雕像》。主要內(nèi)容是這樣的:克...

2023-06-02 閱讀全文