小學(xué)三年級(jí)學(xué)生觀察日記

小學(xué)三年級(jí)學(xué)生觀察日記分享。

我們從小就接觸作文，作文中文字的表達(dá)需要一個(gè)積累和內(nèi)化的作用。好的作文可以讓我們肆無(wú)忌憚的抒發(fā)情感，那么好的學(xué)生作業(yè)作文是怎么寫(xiě)的呢？小編為大家呈上收集和整理的小學(xué)三年級(jí)學(xué)生觀察日記分享，僅供參考，我們來(lái)看看吧！

小學(xué)三年級(jí)學(xué)生觀察日記【篇1】

今天，媽媽泡了一些綠豆準(zhǔn)備做綠豆水，可能是因?yàn)榕萏昧税?，綠豆竟然發(fā)芽了。那綠綠的“身體”，加上白白嫩嫩的“小尾巴”，就變成了無(wú)數(shù)只小蝌蚪在水中轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，好像在尋找自己的家呢!它們?cè)谒飺頁(yè)頂D擠，你碰碰我，我撞撞它，誰(shuí)也不謙讓誰(shuí)。這時(shí)，我忽然想看看綠豆是怎樣生長(zhǎng)的，便打算種一種。

我先找來(lái)幾顆綠豆和兩個(gè)杯子，杯子里分別放泥土和被水浸濕的紙巾，再將綠豆放進(jìn)去。原本豆子是綠色的，可到了泥土里，就變成了黑漆漆的.小球。那些被放在紙巾里的綠豆，就像一位魔術(shù)師，把紙巾變成了黃色呢!

第二天早晨一起床，我便急急忙忙地去看我可愛(ài)的綠豆娃娃了。我大吃一驚，豆子竟然變化那么大。有些綠豆身上長(zhǎng)滿了皺紋，像老人一樣，也變胖了，又像一個(gè)胖小子;有些綠豆則把衣服脫了，露出白白圓圓的大肚皮，就像頑皮的小孩子;還有些綠豆摘下了帽子，張開(kāi)了嘴巴，像等著人們給它喂食吃呢!

小學(xué)三年級(jí)學(xué)生觀察日記【篇2】

媽媽說(shuō)：“金魚(yú)不知道饑餓，吃多少它都能吃，但是吃多會(huì)撐死，所以不能天天給它喂食。要每隔幾天給他喂一次?！泵慨?dāng)我把魚(yú)食放進(jìn)魚(yú)缸時(shí)，它就會(huì)迫不及待地游過(guò)來(lái)，張大嘴巴，迅速咬住魚(yú)食，狼吞虎咽地吃起來(lái)，看樣子，一定是我好幾天沒(méi)給它喂魚(yú)食了，餓壞了，沒(méi)過(guò)多少時(shí)間；漂浮在魚(yú)缸上的魚(yú)食一大半被小金魚(yú)吃光了。

有時(shí)候，小金魚(yú)顯得十分活躍。它喜歡在水中快活地游來(lái)游去，像一位小姑娘在翩翩起舞，它還會(huì)和我捉迷藏，一會(huì)兒藏到水草中，一會(huì)兒躲在巖石后面，讓我找不到它。圓圓的小嘴巴不停地一張一合，吐出一串串水泡，好像在告訴我：看我多么的自由自在?。?/p>

有時(shí)候小金魚(yú)顯得十分安靜，一動(dòng)不動(dòng)地呆在水底，那是它在睡覺(jué)呢！我想：它一定是在做一個(gè)特別美的夢(mèng)。

可愛(ài)的小金魚(yú)，我好喜歡你哦！

小學(xué)三年級(jí)學(xué)生觀察日記【篇3】

媽媽為了不讓我閑下來(lái)時(shí)感到無(wú)聊，曾經(jīng)給我買回六只小雞，它們渾身披著細(xì)細(xì)的絨毛。

這絨毛光滑而又細(xì)膩，讓人一看就想伸手去摸摸。小雞可愛(ài)的小腦袋上嵌著一雙玲瓏剔透的.小眼睛，多討人喜愛(ài)啊!小雞們性情溫和，餓了就“嘰嘰”地叫;吃飽了，就一起到青草地上玩;玩累了，就臥在一起硒太陽(yáng)。它們基本上天天如此，就好像有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的作息時(shí)間表。小雞們不喜歡寂寞，喜歡在一起湊熱鬧。有時(shí)為了炫耀自己的身姿，還會(huì)驕傲地把那稚嫩的翅膀抖一抖，真有意思!小雞不像大公雞那樣好斗，它們團(tuán)聚起來(lái)，非常友愛(ài)，常常“嘰嘰嘰”地交談不停。但一到吃飯時(shí)，它們可就不講禮貌了，你搶我?jiàn)Z，爭(zhēng)食中常會(huì)“吵架”呢!然而，小雞們總有一天要長(zhǎng)大。春去秋來(lái)，當(dāng)它們的體態(tài)由鼓鼓的圓球形變成元寶形時(shí)，當(dāng)它們的羽毛由淺色變深、變濃時(shí)，當(dāng)它們的叫聲由細(xì)小變成響亮?xí)r，終于，它們長(zhǎng)成了公雞或母雞，開(kāi)始生兒育女，為下一代忙碌。

每當(dāng)身邊的兒女圍著它們“嘰嘰嘰”地歡叫時(shí)，它們總是“咯咯咯”慈母般地應(yīng)著，叫聲中有幾分喜悅，也有幾分依戀。

小學(xué)三年級(jí)學(xué)生觀察日記【篇4】

1、今天，我要給魚(yú)換水了。換水前，魚(yú)兒都靜悄悄的，好像怕誰(shuí)發(fā)現(xiàn)了，“躲”在水深8~9厘米以下。就算有好吃的東西，也“守株待兔”，等著它自己沉下來(lái)?？蓜倱Q了水，魚(yú)兒們都把魚(yú)鰭一搖一擺的，互相追逐嬉戲。喂食時(shí)，個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地吃著食。為什么前后變化這樣大呢？我個(gè)人認(rèn)為：鯉魚(yú)雖是在河、湖中長(zhǎng)大的，習(xí)慣了長(zhǎng)期不換水的生活。但就像人喜歡干凈的家一樣，魚(yú)也喜歡干凈的水。干凈的水不僅“空氣新鮮”，而且沒(méi)有滿池的排泄物，魚(yú)當(dāng)然喜歡！

2、魚(yú)兒是很喜歡玩耍的！它們時(shí)而向上撲食，時(shí)而向下沖擊，時(shí)而在水中你追我趕?？墒?，這些都是魚(yú)的正著游，難道它們不會(huì)“倒著走”嗎？通過(guò)觀察，我的答案是會(huì)。不信，看看我家的錦鯉。小家伙向前游時(shí)，肚鰭向后劃，身體和尾巴左右劃動(dòng)，產(chǎn)生一股旋渦流推動(dòng)魚(yú)向前。所以有時(shí)它們可以借助水流滑行一段。而向后游時(shí)，肚鰭向前劃動(dòng)，像我們劃船一樣產(chǎn)生一股推動(dòng)力，加上尾巴只向右或向左擺動(dòng)，魚(yú)自然就“倒車”了。

小學(xué)三年級(jí)學(xué)生觀察日記【篇5】

看著小鳥(niǎo)實(shí)在是太可愛(ài)了，我的手情不自禁地摸了摸小鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)張開(kāi)嘴巴吱吱地對(duì)我叫，好像是對(duì)我說(shuō)：“歡迎你小主人?！庇趾孟袷菍?duì)我說(shuō)；“小主人我好餓。”看到小鳥(niǎo)可憐的樣子，抓了幾只小蟲(chóng)，一條一條的地把小蟲(chóng)放到小鳥(niǎo)的嘴巴?？此鼈兂缘媒蚪蛴形?，它們吃飽了。直到它們吃飽，我好高興，也特別的開(kāi)心。當(dāng)我要把小鳥(niǎo)捧在手心的時(shí)候，小鳥(niǎo)的媽媽回來(lái)了，小鳥(niǎo)媽媽看見(jiàn)它的孩子好好的，好像清楚我在幫助她的小孩了，用友善的眼神看著我吱吱叫。

小學(xué)三年級(jí)學(xué)生觀察日記【篇6】

最近，媽媽很忙，都沒(méi)管綠蘿了。今天早上起床，我發(fā)現(xiàn)綠蘿的葉子無(wú)精打采，莖也垂了下來(lái)。好像在說(shuō)：哎，沒(méi)水喝，好渴??！我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了它的話，心里真為它著急。于是，我用媽媽的方法：接一盆自來(lái)水，放一個(gè)小時(shí)，讓氯氣揮發(fā)掉，再給綠蘿喝。哇，我看它“咕咚，咕咚”喝得好爽啊！我的心里跟它一樣舒服。然后，我就放心地跑出去玩了。

下午回家，我迫不及待地跑到陽(yáng)臺(tái)，想看看綠蘿有沒(méi)有好起來(lái)。我驚喜地發(fā)現(xiàn)，它的葉子變得強(qiáng)勁有力了，張開(kāi)的葉子就像舒展的笑臉，莖也挺了起來(lái)，像是神氣的士兵，精神抖擻。我高興得一蹦三尺高！傍晚，我又給綠蘿喝了一碗淘米湯，算是它的營(yíng)養(yǎng)晚餐了。媽媽提醒我說(shuō)：“不能老是澆水，會(huì)爛根的?！蹦俏揖兔刻煊^察，等它下次渴了再澆吧！

通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理。植物生長(zhǎng)都是需要陽(yáng)光、水分的，如果植物缺少了營(yíng)養(yǎng)，就像人沒(méi)吃飯一樣，會(huì)餓死的。我還知道了養(yǎng)植物的人，只要有愛(ài)心、有耐心，就一定能養(yǎng)好。

小學(xué)三年級(jí)學(xué)生觀察日記【篇7】

第一天，豆子上面長(zhǎng)出了一根很小的嫩芽，嫩芽是青綠色的，看著這些豆子，就想起了標(biāo)點(diǎn)符號(hào)中的一個(gè)符號(hào)，那就是“逗號(hào)”，每當(dāng)燦爛的陽(yáng)光照耀在芽上，讓我的心情一下變得清新起來(lái)。

第二天下起了大雨，外面刮著大風(fēng)，天非常的冷，我就像一只縮頭烏龜一樣，躲在家里，可綠豆不一樣，它不怕困難，還在努力的生長(zhǎng)，它的豆子上還起了一層薄皮，讓我出乎意料的是，它的芽從原來(lái)的幾毫米竟然長(zhǎng)到了一厘米，豆子它那頑強(qiáng)的精神很值得我們學(xué)習(xí)。

第三天是個(gè)陽(yáng)關(guān)明媚的一天，豆子在這溫和的陽(yáng)光下快樂(lè)的生長(zhǎng)，它的嫩芽變得又長(zhǎng)又粗，它的薄皮也慢慢掉了。我發(fā)現(xiàn)豆子中間裂了一個(gè)小縫，但沒(méi)有完全裂開(kāi)，細(xì)縫中長(zhǎng)出了一片小葉子，它是翠綠色的，這讓我感到很好奇，正當(dāng)我心中充滿疑問(wèn)的時(shí)候，我突然明白了，原來(lái)每個(gè)植物都要經(jīng)過(guò)一個(gè)過(guò)程，就是先發(fā)芽再長(zhǎng)葉，豆子也和這些植物是一樣的。

小學(xué)三年級(jí)學(xué)生觀察日記【篇8】

今天，我寫(xiě)完作業(yè)，我去廚房拿了一些綠豆。綠豆圓圓的，胖胖的，摸起來(lái)硬硬的。

我先拿出一個(gè)小容器，往容器里面放入適量的清水。就像一些穿著綠色衣上的胖娃娃。也很像一些小石子。我要開(kāi)始觀察綠豆啦，我好期待綠豆長(zhǎng)大的樣子.

過(guò)了兩小時(shí)綠豆長(zhǎng)胖了，比原來(lái)胖了很多,就像一些快樂(lè)的小圓球在水中愉快的游泳吶。穿著綠色的游泳衣，真是太可愛(ài)啦！

又過(guò)了兩天，我一看小綠道冒出啦幾個(gè)又白又嫩的小芽，大約有3cm。我真是太高興啦！看著這嫩芽一天天的長(zhǎng)大，先不禁想不到幾天后他就會(huì)長(zhǎng)出葉子來(lái)了。那些小嫩芽就像一根針一樣細(xì)。

要過(guò)了三個(gè)小時(shí)，小綠豆又變長(zhǎng)了，也變粗啦，有的都長(zhǎng)出兩三片嫩葉，有的葉子長(zhǎng)得很小，就像一把小扇子一樣，非?？蓯?ài)。要過(guò)來(lái)幾小時(shí)，有的小豆瓣都掉了下來(lái)，豆苗就好像離開(kāi)了。自己的媽媽開(kāi)始茁壯的成長(zhǎng)。少瞄一眼不能離開(kāi)陽(yáng)光，小豆苗都變面向太陽(yáng)生長(zhǎng)。

今天又看了一下小豆苗，長(zhǎng)得很旺盛，我們家的小豆苗彎彎的越看越可愛(ài)。

我心想，原來(lái)小豆芽就是這樣。生長(zhǎng)出來(lái)的.真是太有趣啦，我還要繼續(xù)觀察下去。

小學(xué)三年級(jí)學(xué)生觀察日記【篇9】

我的書(shū)桌上來(lái)了一個(gè)新朋友“水養(yǎng)韭菜”。第一次看到它時(shí)，我一點(diǎn)也看不出它是什么植物，它全身土黃色垂頭喪氣沒(méi)有一點(diǎn)生機(jī)。我決定給他洗個(gè)澡，除去泥土后它的樣子清晰可見(jiàn)，韭菜的底部像一個(gè)葫蘆，葫蘆頭頂冒出一點(diǎn)點(diǎn)的嫩綠新葉，葫蘆下面長(zhǎng)著淺土黃色的根須，這些根須雜亂無(wú)章的盤結(jié)成一團(tuán)。真是太丑了，它能活嗎？雖然懷疑，我還是將它養(yǎng)在了水瓶里，期待奇跡的發(fā)生。

經(jīng)過(guò)兩天水的滋潤(rùn)，小韭菜真的有了生長(zhǎng)變化！原本皺巴巴，干枯的表皮平整水潤(rùn)，新葉也長(zhǎng)高，已有2、3厘米的樣子，葉子的顏色也比剛到我家時(shí)更綠了。

這些天“小韭菜”都在瘋狂的生長(zhǎng)，它的新葉有了15里面，最短的僅有1厘米。今天的它的新葉像是被大風(fēng)過(guò)，所有的葉子都向著一側(cè)歪去，這個(gè)“洗剪吹”造型真是酷極了！

今天“小韭菜”的造型有了新變化，頭發(fā)不再像昨天那么傾斜，有向上生長(zhǎng)的趨勢(shì)。原本葫蘆底部下那些錯(cuò)亂生長(zhǎng)的根須變得瘦長(zhǎng)挺直，看起來(lái)像一根根豆芽菜扎根在水中。

第七天我的“小韭菜”已經(jīng)非常漂亮了，還散發(fā)著陣陣清香。綠油油的葉子又長(zhǎng)又直，根部也長(zhǎng)得結(jié)實(shí)，雖然不少“小葫蘆”被擠出了瓶子，但是它們的皮膚還是濕潤(rùn)健康的。我希望“小韭菜”拙長(zhǎng)成長(zhǎng)，根繁葉茂，這樣用不了幾天我就可以吃上自己養(yǎng)出的韭菜啦！

小學(xué)三年級(jí)學(xué)生觀察日記【篇10】

過(guò)了三天，我從東營(yíng)回來(lái)，我快要叫出來(lái)了。因?yàn)槿觳灰?jiàn)，我沒(méi)有管它們，它們竟然長(zhǎng)出了許多小苗，密密麻麻的一層，我高興的手舞足蹈，一連給它拍了三張照片。我想，既然發(fā)芽了，那就是活下來(lái)了。第七天的時(shí)候，半厘米高的莖上托著兩片芝麻大小的'綠葉，第十三天的時(shí)候，小生菜還是兩片葉子，不過(guò)已經(jīng)有綠豆大小了，像兩把綠色的小扇子，2厘米左右，第十六天的時(shí)候，長(zhǎng)出第三片葉子了，由于太密了，我只好拔出一些來(lái)，為了留下的更好的生長(zhǎng)。yJs21.Com

現(xiàn)在我的小苗有4、5厘米高了，并且長(zhǎng)得特快，需要大量的養(yǎng)分，我天天去看它，幫它松土，它的家也從沒(méi)有陽(yáng)光的陰地里搬到了整天都有陽(yáng)光的書(shū)桌上，我一直想讓它快點(diǎn)長(zhǎng)大，可它就是不聽(tīng)我的話，一直不能采收。

我會(huì)好好的呵護(hù)我的小菜芽，讓它長(zhǎng)大。

小學(xué)三年級(jí)學(xué)生觀察日記【篇11】

10月31日 星期五 晴

我想觀察螞蟻，我發(fā)現(xiàn)有一批螞蟻肥肥的、大大的、有六條腿的、身體非常黑、頭又大又圓、我還發(fā)現(xiàn)它們每天都要出去找吃的。

11月1日 星期六 晴

星期六早上，我把一整個(gè)大餅干放在螞蟻洞外，螞蟻們聞到香味就都出來(lái)了，我就發(fā)現(xiàn)有一只，蟻有8條腿，小小的、黑黑的。

11月3日 星期一 刮大風(fēng)

今天晚上我觀察螞蟻發(fā)現(xiàn)有一只螞蟻離開(kāi)隊(duì)伍了，而別的螞蟻為什么站在那里一動(dòng)不動(dòng)呢？原來(lái)：他去找食物，別的螞蟻在原地等他的消息。以前螞蟻只會(huì)自己找食物，現(xiàn)在居然想出這樣的辦法，叫我想也想不出來(lái)呀，它們太聰明了。

11月4日 星期二 晴

今天晚上，我看見(jiàn)螞蟻出來(lái)時(shí)還是像我上次看到的隊(duì)形在找吃的。只是有兩只螞蟻在找吃的。我想：是不是找的太慢多人了？我一直跟著它們兩個(gè)，結(jié)果一下子就找到吃的了。

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2023小學(xué)三年級(jí)學(xué)生觀察日記匯總

欄目小編為您特意收集整理了《小學(xué)三年級(jí)學(xué)生觀察日記》。周記是記錄在自己身邊發(fā)生的最真實(shí)的事情，在學(xué)生時(shí)代的我們經(jīng)常要寫(xiě)周記。周記可以讓我們更好地理解自己的生活和人生。歡迎閱讀并參考！

小學(xué)三年級(jí)學(xué)生觀察日記【篇1】

清明節(jié)放假時(shí)，蔡老師安排了一項(xiàng)特殊的作業(yè)—————種植果蔬。種什么呢？我和爸爸來(lái)到了農(nóng)機(jī)站，在阿姨的推薦下，買了生菜種子，這可能是種的菜了?；氐郊?，我找來(lái)泡沫箱子，和爸爸去小區(qū)的綠地上挖來(lái)土，就開(kāi)始工作了。我先把大約三分之一的種子均勻的撒在土里，又用水把土全部澆透，我就出門了。

過(guò)了三天，我從東營(yíng)回來(lái)，我快要叫出來(lái)了。因?yàn)槿觳灰?jiàn)，我沒(méi)有管它們，它們竟然長(zhǎng)出了許多小苗，密密麻麻的一層，我高興的手舞足蹈，一連給它拍了三張照片。我想，既然發(fā)芽了，那就是活下來(lái)了。第七天的時(shí)候，半厘米高的莖上托著兩片芝麻大小的'綠葉，第十三天的時(shí)候，小生菜還是兩片葉子，不過(guò)已經(jīng)有綠豆大小了，像兩把綠色的小扇子，2厘米左右，第十六天的時(shí)候，長(zhǎng)出第三片葉子了，由于太密了，我只好拔出一些來(lái)，為了留下的更好的生長(zhǎng)。

現(xiàn)在我的小苗有4、5厘米高了，并且長(zhǎng)得特快，需要大量的養(yǎng)分，我天天去看它，幫它松土，它的家也從沒(méi)有陽(yáng)光的陰地里搬到了整天都有陽(yáng)光的書(shū)桌上，我一直想讓它快點(diǎn)長(zhǎng)大，可它就是不聽(tīng)我的話，一直不能采收。

我會(huì)好好的呵護(hù)我的小菜芽，讓它長(zhǎng)大。

小學(xué)三年級(jí)學(xué)生觀察日記【篇2】

今天，媽媽泡了一些綠豆準(zhǔn)備做綠豆水，可能是因?yàn)榕萏昧税桑G豆竟然發(fā)芽了。那綠綠的“身體”，加上白白嫩嫩的“小尾巴”，就變成了無(wú)數(shù)只小蝌蚪在水中轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，好像在尋找自己的家呢!它們?cè)谒飺頁(yè)頂D擠，你碰碰我，我撞撞它，誰(shuí)也不謙讓誰(shuí)。這時(shí)，我忽然想看看綠豆是怎樣生長(zhǎng)的，便打算種一種。

我先找來(lái)幾顆綠豆和兩個(gè)杯子，杯子里分別放泥土和被水浸濕的紙巾，再將綠豆放進(jìn)去。原本豆子是綠色的，可到了泥土里，就變成了黑漆漆的.小球。那些被放在紙巾里的綠豆，就像一位魔術(shù)師，把紙巾變成了黃色呢!

第二天早晨一起床，我便急急忙忙地去看我可愛(ài)的綠豆娃娃了。我大吃一驚，豆子竟然變化那么大。有些綠豆身上長(zhǎng)滿了皺紋，像老人一樣，也變胖了，又像一個(gè)胖小子;有些綠豆則把衣服脫了，露出白白圓圓的大肚皮，就像頑皮的小孩子;還有些綠豆摘下了帽子，張開(kāi)了嘴巴，像等著人們給它喂食吃呢!

小學(xué)三年級(jí)學(xué)生觀察日記【篇3】

1、今天，我剛喂完魚(yú)食，只見(jiàn)一只體寬2厘米，體長(zhǎng)7~8厘米的花斑錦鯉從口中吐出一條2~3厘米的深綠色物體。它吐完后，用嘴吸了幾口氣，游走了。其它幾條魚(yú)也接二連三地吐出此類分泌物。我想，這種白色和深綠色的分泌物可能為它們不想吃的食物，也可能是胃酸或水中的不良細(xì)菌……?？磥?lái)，沒(méi)有豐富的知識(shí)無(wú)法探索大自然！

2、今天，我將魚(yú)食放在一個(gè)鉤上，在水中停留了5分鐘，一條貪吃的小魚(yú)游了過(guò)來(lái)。突然，我將小鉤提起，小魚(yú)竟用尾巴以180度的角度擺動(dòng)，兩個(gè)肚鰭用力前后搖動(dòng)。一轉(zhuǎn)眼，跳離水平面2~4厘米，然后落入水中，激起一圈圈水渦。我查找了資料：鯉魚(yú)（錦鯉）確實(shí)會(huì)跳，跳過(guò)1米。在江河湖泊中的鯉魚(yú)經(jīng)常在太陽(yáng)落山時(shí)跳出水面嬉戲。民間也有“鯉魚(yú)跳龍門”的傳說(shuō)。

小學(xué)三年級(jí)學(xué)生觀察日記【篇4】

10月26日 星期二 雨

今天，老師給我們上了一堂生動(dòng)有趣的實(shí)驗(yàn)課，題目就是《馬鈴薯在水中是沉還是阜。老師先給我們做了個(gè)實(shí)驗(yàn)，把兩只大小不一樣的馬鈴薯分別放在兩個(gè)盛滿水的水漕里。在放之前老師先讓我們猜測(cè)哪個(gè)是沉，哪個(gè)會(huì)福同學(xué)們紛紛猜小的會(huì)浮，大的是沉的。結(jié)果老師做好后，發(fā)現(xiàn)正好相反。而且把它們放在同一個(gè)漕里是出現(xiàn)了兩種情況，一是都沉，另一是都福同學(xué)們感到很好奇。最后我們都說(shuō)肯定是和水有關(guān)。老師讓我們通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)證明。

老師把漕里的水分別讓我們?nèi)∫恍缓蠓旁阼F片上給酒精燈燒，結(jié)果發(fā)現(xiàn)一個(gè)水漕里的水燒了后，鐵片上有一層白色的東西，而另一個(gè)上沒(méi)有。老師還讓我們，把這白色的東西用手沾一點(diǎn)放在舌頭上，結(jié)果大家都叫了起來(lái)，“哦，是咸的”“老師，這是鹽”。老師對(duì)我們的回答，表示贊同，并且還表?yè)P(yáng)了我們。

通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我們明白了原來(lái)鹽水可以讓馬鈴薯浮起來(lái)。為了證明這個(gè)，老師接下來(lái)讓我們，自己動(dòng)手做。在做的過(guò)程中，我們又發(fā)現(xiàn)，鹽不能太少，只能到達(dá)一定的濃度才能使馬鈴薯浮起來(lái)。為什么鹽水能讓它們浮起來(lái)呢?老師又給我們稱了鹽水和清水的重量，結(jié)果又發(fā)現(xiàn)鹽水重了許多，而且鹽份越多，分量越重。分量越重，它的浮力也越重。所以，馬鈴薯能夠浮起來(lái)。

小學(xué)三年級(jí)學(xué)生觀察日記【篇5】

上個(gè)月，媽媽買了一盆綠蘿，它被掛在高高的架子上，美麗極了！它有大大的、綠綠的葉子，長(zhǎng)長(zhǎng)的莖，掛下來(lái)真像一頭綠綠的秀發(fā)！

最近，媽媽很忙，都沒(méi)管綠蘿了。今天早上起床，我發(fā)現(xiàn)綠蘿的葉子無(wú)精打采，莖也垂了下來(lái)。好像在說(shuō)：哎，沒(méi)水喝，好渴??！我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了它的話，心里真為它著急。于是，我用媽媽的方法：接一盆自來(lái)水，放一個(gè)小時(shí)，讓氯氣揮發(fā)掉，再給綠蘿喝。哇，我看它“咕咚，咕咚”喝得好爽??！我的心里跟它一樣舒服。然后，我就放心地跑出去玩了。

下午回家，我迫不及待地跑到陽(yáng)臺(tái)，想看看綠蘿有沒(méi)有好起來(lái)。我驚喜地發(fā)現(xiàn)，它的葉子變得強(qiáng)勁有力了，張開(kāi)的葉子就像舒展的笑臉，莖也挺了起來(lái)，像是神氣的士兵，精神抖擻。我高興得一蹦三尺高！傍晚，我又給綠蘿喝了一碗淘米湯，算是它的營(yíng)養(yǎng)晚餐了。媽媽提醒我說(shuō)：“不能老是澆水，會(huì)爛根的?！蹦俏揖兔刻煊^察，等它下次渴了再澆吧！

通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理。植物生長(zhǎng)都是需要陽(yáng)光、水分的，如果植物缺少了營(yíng)養(yǎng)，就像人沒(méi)吃飯一樣，會(huì)餓死的。我還知道了養(yǎng)植物的人，只要有愛(ài)心、有耐心，就一定能養(yǎng)好。

小學(xué)三年級(jí)學(xué)生觀察日記【篇6】

這天下午，我和小伙伴們一齊去菜地里觀察螞蟻。我抓了一只十分大的螞蟻，把它關(guān)在了一個(gè)玻璃瓶里，然后邊養(yǎng)邊觀察。因?yàn)樗膫€(gè)頭個(gè)性大，還給它取了個(gè)名字叫“巨無(wú)霸”。

我發(fā)現(xiàn)，小螞蟻的嘴巴和我們的嘴不一樣，它的牙齒像一個(gè)尖尖的彎刀，也許就就是這把彎刀才能夠更好地把食物切割然后吃下去吧。小螞蟻的身體分三節(jié)，第一節(jié)就是它的頭部，第二節(jié)就是它的腹部，第三節(jié)就是它的尾部。長(zhǎng)了八條腿，搞笑的就是它頭上長(zhǎng)著兩根觸須，我想為什么它要長(zhǎng)二根觸須呢于就是我跑回菜地去想弄個(gè)明白，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻發(fā)現(xiàn)地里有只死了的青蟲(chóng)，它試著搬了搬可太大了搬不動(dòng)，這時(shí)它急忙掉轉(zhuǎn)頭去尋找它的伙伴，它用觸須向伴們對(duì)話，過(guò)了一會(huì)兒我望見(jiàn)一只只的小螞蟻排著隊(duì)像條黑色的長(zhǎng)龍似的涌向了那條青蟲(chóng)，然后，大家一齊奮力地拖著往洞里搬。我興奮地對(duì)著媽媽大叫：“我明白了，原先螞蟻的觸須就是用來(lái)招喚同伴的，就是它們用來(lái)交流的?！?/p>

透過(guò)觀察小螞蟻我還明白了一個(gè)道理，別看螞蟻小，此時(shí)但團(tuán)結(jié)力量大，不論做什么只要大家齊心協(xié)力就能成功。

小學(xué)三年級(jí)學(xué)生觀察日記【篇7】

今天，我和爸爸、媽媽帶著妹妹一起去田里看玉米。

哇，玉米稈長(zhǎng)得好高??！的比爸爸還要高出一大截，矮的比我還矮半個(gè)頭，玉米稈的頭上開(kāi)著玉米花，像一顆沒(méi)有葉子的小樹(shù)，“小樹(shù)”上還有一些黃色的小花，“小樹(shù)”下面有一層一層的葉子，大約有11層。葉子大約有70厘米那么長(zhǎng)，10厘米那么寬。大約在5——層的葉子中間會(huì)長(zhǎng)出2個(gè)玉米棒，現(xiàn)在的玉米還在生長(zhǎng)的過(guò)程中，所以被葉子包裹著，就像一個(gè)小嬰兒在媽媽得懷抱里漸漸長(zhǎng)大。玉米棒上長(zhǎng)著一些玉米穗，玉米穗往地上垂，就像一個(gè)披著頭發(fā)的少女。玉米穗有各種顏色，主要是黃色和棕色。

我真想吃剛剛摘下來(lái)的玉米呀！

小學(xué)三年級(jí)學(xué)生觀察日記【篇8】

母親節(jié)那天，我買了幾朵康乃馨，送給媽媽，回家之后，我選了幾個(gè)干凈的瓶子，把康乃馨插了進(jìn)去。

幾天過(guò)去了，我不經(jīng)意地翻開(kāi)科學(xué)書(shū)，無(wú)意識(shí)的看到了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，我決定試一試。在做之前，我查找了一些相關(guān)的資料：花中含有一種花青素，它會(huì)在不同的酸堿度環(huán)境下呈現(xiàn)出紅、黃、藍(lán)等各種不同的顏色，因?yàn)楦鞣N植物的花朵內(nèi)酸堿度不同，所以花朵的顏色就各不相同。另外，有一些植物花朵內(nèi)含有與花青素特點(diǎn)類似的類胡蘿卜素，這也是各種花朵五彩繽紛的原因之一。

我買了5朵花，拿出一盒水彩顏料，將清水分為5盒，分別混成淺藍(lán)色、深藍(lán)色、淺綠色、墨綠色和黑色。

我分別把5朵花插入水中，每天按時(shí)換水。忽然，有一天我看到其中一朵好像要枯萎似的，我特別著急，這時(shí)我又突然想到前些時(shí)候在電視上看到不讓花朵枯萎的方法，把花泡在水里，并斜著剪去一部分。

果然，過(guò)了幾天，花兒漸漸好了。

又過(guò)了幾天，有一朵花的花瓣邊緣有著一絲淺藍(lán)色。我欣喜若狂，又急于想知道花兒是怎樣變色的。就用剪子在莖上剪了一段。然后用小刀劈開(kāi)莖，劈開(kāi)之后，中間有一條藍(lán)色的線。證實(shí)了我們以前所學(xué)的植物的莖中有許多輸送水份的導(dǎo)管。

過(guò)了一些日子，剩下的四朵花也都變了色，特別漂亮。

后來(lái)，花兒卻無(wú)緣無(wú)故枯萎了，難道花兒不喜歡這樣的水，我想了又想，花兒都生長(zhǎng)在土里，那么土中肯定還含有促進(jìn)它生長(zhǎng)的重要物質(zhì)。

小學(xué)三年級(jí)學(xué)生觀察日記【篇9】

今天老師布置了一項(xiàng)作業(yè)：泡綠豆，觀察生長(zhǎng)過(guò)程?；氐郊液螅覝?zhǔn)備了一些品質(zhì)優(yōu)良，顆粒飽滿的綠豆，把豆子泡進(jìn)了一個(gè)大盤里。那些豆子硬邦邦的，像一顆顆綠寶石一樣。

今天早上我興奮地觀察著我的綠豆，它比昨天要微微胖了一圈，沒(méi)有那么硬了，有的裂開(kāi)了一條小縫，像喝了增胖劑一樣，可愛(ài)極了。晚上我看到綠豆比早上的還要大，它們撐破了綠外套，露出了白白的小嫩芽，努力的要在兩片豆瓣間探出頭來(lái)。

今天晚上我又來(lái)觀察綠豆，我發(fā)現(xiàn)有的綠豆已經(jīng)脫下綠外套，露出了白白的身體。綠豆的小嫩芽已經(jīng)長(zhǎng)長(zhǎng)了一點(diǎn)點(diǎn)，像小尾巴一樣，它們看起來(lái)真像白色的小蝌蚪；白白胖胖的又很像字母“q”。

今天起床我來(lái)觀察豆芽，發(fā)現(xiàn)豆殼掛在豆瓣上，好像豆子戴了個(gè)帽子。豆芽的尾巴越來(lái)越長(zhǎng)，像小象的鼻子，白白的嫩嫩的。

嫩芽又長(zhǎng)長(zhǎng)了，現(xiàn)在的豆芽已經(jīng)達(dá)到x、8厘米了。豆芽千姿百態(tài)，有的是彎曲的，有的是直長(zhǎng)的，還有的是螺旋形狀的，真有趣。

豆芽吐出了兩片小葉子，有的葉子是合攏的，有的葉子是張開(kāi)的，有的葉子像字母“v”。他們立在水中，像一位少女翩翩起舞。雖然豆芽泡在水里，沒(méi)有良好的營(yíng)養(yǎng)，卻執(zhí)著的生長(zhǎng)，這不正是我們要學(xué)習(xí)的嗎？

小學(xué)三年級(jí)學(xué)生觀察日記【篇10】

我的書(shū)桌上來(lái)了一個(gè)新朋友“水養(yǎng)韭菜”。第一次看到它時(shí)，我一點(diǎn)也看不出它是什么植物，它全身土黃色垂頭喪氣沒(méi)有一點(diǎn)生機(jī)。我決定給他洗個(gè)澡，除去泥土后它的樣子清晰可見(jiàn)，韭菜的底部像一個(gè)葫蘆，葫蘆頭頂冒出一點(diǎn)點(diǎn)的嫩綠新葉，葫蘆下面長(zhǎng)著淺土黃色的根須，這些根須雜亂無(wú)章的盤結(jié)成一團(tuán)。真是太丑了，它能活嗎？雖然懷疑，我還是將它養(yǎng)在了水瓶里，期待奇跡的發(fā)生。

經(jīng)過(guò)兩天水的滋潤(rùn)，小韭菜真的有了生長(zhǎng)變化！原本皺巴巴，干枯的表皮平整水潤(rùn)，新葉也長(zhǎng)高，已有2、3厘米的樣子，葉子的顏色也比剛到我家時(shí)更綠了。

這些天“小韭菜”都在瘋狂的生長(zhǎng)，它的新葉有了15里面，最短的僅有1厘米。今天的它的新葉像是被大風(fēng)過(guò)，所有的葉子都向著一側(cè)歪去，這個(gè)“洗剪吹”造型真是酷極了！

今天“小韭菜”的造型有了新變化，頭發(fā)不再像昨天那么傾斜，有向上生長(zhǎng)的趨勢(shì)。原本葫蘆底部下那些錯(cuò)亂生長(zhǎng)的根須變得瘦長(zhǎng)挺直，看起來(lái)像一根根豆芽菜扎根在水中。

第七天我的“小韭菜”已經(jīng)非常漂亮了，還散發(fā)著陣陣清香。綠油油的葉子又長(zhǎng)又直，根部也長(zhǎng)得結(jié)實(shí)，雖然不少“小葫蘆”被擠出了瓶子，但是它們的皮膚還是濕潤(rùn)健康的。我希望“小韭菜”拙長(zhǎng)成長(zhǎng)，根繁葉茂，這樣用不了幾天我就可以吃上自己養(yǎng)出的韭菜啦！

小學(xué)三年級(jí)學(xué)生觀察日記【篇11】

1、今天，我要給魚(yú)換水了。換水前，魚(yú)兒都靜悄悄的，好像怕誰(shuí)發(fā)現(xiàn)了，“躲”在水深8~9厘米以下。就算有好吃的東西，也“守株待兔”，等著它自己沉下來(lái)?？蓜倱Q了水，魚(yú)兒們都把魚(yú)鰭一搖一擺的，互相追逐嬉戲。喂食時(shí)，個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地吃著食。為什么前后變化這樣大呢？我個(gè)人認(rèn)為：鯉魚(yú)雖是在河、湖中長(zhǎng)大的，習(xí)慣了長(zhǎng)期不換水的生活。但就像人喜歡干凈的家一樣，魚(yú)也喜歡干凈的水。干凈的水不僅“空氣新鮮”，而且沒(méi)有滿池的排泄物，魚(yú)當(dāng)然喜歡！

2、魚(yú)兒是很喜歡玩耍的！它們時(shí)而向上撲食，時(shí)而向下沖擊，時(shí)而在水中你追我趕?？墒牵@些都是魚(yú)的正著游，難道它們不會(huì)“倒著走”嗎？通過(guò)觀察，我的答案是會(huì)。不信，看看我家的錦鯉。小家伙向前游時(shí)，肚鰭向后劃，身體和尾巴左右劃動(dòng)，產(chǎn)生一股旋渦流推動(dòng)魚(yú)向前。所以有時(shí)它們可以借助水流滑行一段。而向后游時(shí)，肚鰭向前劃動(dòng)，像我們劃船一樣產(chǎn)生一股推動(dòng)力，加上尾巴只向右或向左擺動(dòng)，魚(yú)自然就“倒車”了。

小學(xué)三年級(jí)觀察日記通用

相信大家讀書(shū)時(shí)都寫(xiě)過(guò)日記小作文吧，寫(xiě)日記能幫助我們珍藏難忘的回憶。記日記能讓你體會(huì)到什么才是真正的長(zhǎng)期主義。如何撰寫(xiě)一篇自己滿意的日記呢？我們?yōu)榇蠹页噬鲜占驼淼男W(xué)三年級(jí)觀察日記，供你參考和使用，請(qǐng)收藏和分享。

小學(xué)三年級(jí)觀察日記(篇1)

我家有一盆菊花，是媽媽在花草市場(chǎng)里買的，我利用周末的時(shí)間來(lái)觀察菊花。我湊近菊花一看，哇！太美麗了！它有著筆直細(xì)長(zhǎng)的根莖，周圍長(zhǎng)著很多綠瑩瑩的葉子，背面有著白色的小絨毛，這些葉子還是鋸條狀的，像是它用來(lái)嚇唬敵人和攻擊用的“武器”。

菊花有這豐富多彩的顏色，有白的、黃的、綠的、橙的、紅的、紫的真是太神奇了！不僅如此，它們的姿態(tài)也很美：有的像綻放的煙火；有的像嬌羞的小姑娘；還有的像獅爪形態(tài)各異，美不勝收！

菊花也是很好的一味藥材，它可以曬干后泡茶喝，淡雅清香；很多時(shí)候都會(huì)用它入藥，可以清熱解毒，避暑消熱。大自然真是神奇！

小學(xué)三年級(jí)觀察日記(篇2)

在我家陽(yáng)臺(tái)上有一盆茉莉花，開(kāi)花時(shí)常散發(fā)出一陣陣清香，時(shí)不時(shí)招來(lái)幾只蝴蝶。

清晨時(shí)分，我起床時(shí)，一只停留在花上的美麗的蝴蝶吸引了我的注意。我輕手輕腳地走到它旁邊想仔細(xì)地觀察它。她小小的頭上，有兩條卷曲的長(zhǎng)觸須。黑色的翅膀上，鑲嵌著黃色的花紋和白色的斑點(diǎn)，翅膀下面還拖著兩條黑色的好像鳳尾一樣的短尾巴。兩只美麗的翅膀好像兩把精致的小扇子，一扇一扇的，真是漂亮！這只蝴蝶猶如一個(gè)可愛(ài)的小精靈在花叢中跳躍，時(shí)不時(shí)停下來(lái)嗅嗅茉莉的清香，看看茉莉的芬芳。

忽然，它停留在一朵綻開(kāi)了非常燦爛的笑臉的茉莉上，靜靜的，一動(dòng)不動(dòng)。我想它在審視著這朵茉莉有沒(méi)有毒。過(guò)了一會(huì)兒，像確定了這朵茉莉有美味的花蜜時(shí)，它把嘴巴，好像吸管一樣伸直，伸到花深處，用管子去慢慢地吸取花蜜，慢慢的品嘗花蜜。吸完一朵后，它就會(huì)把管子卷起來(lái)，收回去，飛到另一朵上，依法炮制。吃飽喝足后，它就拍拍翅膀，沐浴在溫暖的陽(yáng)光中，飛過(guò)一條優(yōu)美的弧線，消失在我的視線當(dāng)中。

那只蝴蝶一直飛舞在我的記憶之中。

小學(xué)三年級(jí)觀察日記(篇3)

我家養(yǎng)了四頭可愛(ài)的小金魚(yú)，它們身披金色的魚(yú)鱗，放在一個(gè)長(zhǎng)方形的魚(yú)缸里，游來(lái)游去。

它們看到人站在魚(yú)缸前就不約而同向人游過(guò)來(lái)，嘴巴朝上向人一張一張的。你知道它們?cè)诟墒裁磫?可能你會(huì)說(shuō)它們?cè)趽Q氣。不對(duì)，它們是在向你要吃的。魚(yú)飼料倒進(jìn)缸里，它們就開(kāi)始你爭(zhēng)我搶，可愛(ài)極了。吃的搶完了，于是又離人而去。這時(shí)候，如果你再倒點(diǎn)飼料，它們就不理你了。在沒(méi)吃東西的時(shí)候，它們會(huì)啃缸底的小石頭，還會(huì)張著嘴吐泡泡呢。

這幾只小金魚(yú)是我從小時(shí)候就開(kāi)始養(yǎng)的，魚(yú)缸底部是用大堆的鵝卵石和兩塊形狀奇特的石頭來(lái)裝飾的。一塊像青蛙，一塊像亭亭玉立的少女，它們十分喜歡這兩塊石頭。

我家的小金魚(yú)都十分有精神、活力，惹人喜愛(ài)。

這就是我家的小金魚(yú)。

小學(xué)三年級(jí)觀察日記(篇4)

我奶奶家有一只小白兔。它渾身長(zhǎng)滿了柔軟的白毛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一團(tuán)棉花。它的紅眼睛被白毛包住了，嵌在眼窩里，像兩顆紅寶石。小白兔兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，足有二寸半，里面一層粉紅色的皮，外面毛茸茸的。

有一次，它聽(tīng)著我那熟悉的腳步聲，跳到籠子邊，眨巴著小眼睛，向我要青菜葉。我本不想給它青菜葉，但一看到它那副歪著頭、咂吧著小嘴兒的可愛(ài)樣，心就軟了下來(lái)，就賞它一片青菜葉吧！小家伙津津有味地吃了起來(lái)，好像在說(shuō)：“嗯，嗯，真好吃，就是太少了。”

這只小兔還很害羞。有一次，我過(guò)生日，叔叔過(guò)來(lái)送賀禮，小家伙跳得“飛快”。我本想給叔叔看看可愛(ài)的小兔子，可左找找右找找，就是沒(méi)找到，最后愣是在床底下，才看到氣喘喘、羞怯怯的它。我把小兔子抱了出來(lái)，叔叔夸一聲：“好萌?。　毙⊥米映脵C(jī)溜走了。

我太喜歡這只萌兔了！

小學(xué)三年級(jí)觀察日記(篇5)

小學(xué)三年級(jí)蝸牛觀察日記300字(一)

蝸牛雖然是個(gè)又臟又丑的小家伙，但是它給我?guī)?lái)了不少樂(lè)趣!我捉了好幾只蝸牛帶到家里玩兒，只見(jiàn)一只只小蝸牛都扭動(dòng)著身子，趴在杯沿上，有的伸著脖子，好像在觀察周圍的動(dòng)靜;有的動(dòng)了動(dòng)觸角，好像在跟我們鞠躬;還有的彎著頭嘟著嘴好像在說(shuō)：“摳門!也不給點(diǎn)兒吃的。”我把蝸牛都放在了新鮮的菜葉上，瞧!剛才還嘟著嘴的那幾只小蝸牛趕緊津津有味地大吃起來(lái)了呢!其中一只個(gè)頭大點(diǎn)兒的頭一晃一晃的，兩只觸角也緊跟著晃了起來(lái)，好像在給我打招呼，用手指碰了一下它的觸角，它立馬就把觸角縮了回去，像個(gè)害羞的小寶寶。我去了趟臥室再回來(lái)發(fā)現(xiàn)剛才那只大蝸牛不見(jiàn)了。哇!原來(lái)它竟然爬到菜葉下面去睡懶覺(jué)了。

這一只只小小可愛(ài)的的蝸牛給我?guī)?lái)了很多的樂(lè)趣，建議大家善待它，走到它小小的身軀旁邊，請(qǐng)您腳下留情哦。

北京石景山區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)三(3)班三年級(jí):孫xx

小學(xué)三年級(jí)蝸牛觀察日記300字(二)

蝸牛是一種軟體甲殼類小生物。它爬行得很慢，背著一個(gè)大大的“房子”，呈螺旋狀，有左旋的，也有右旋的，左旋的非常少見(jiàn)。

我把十幾只蝸牛裝在塑料碗里，拿出的一只放到另一個(gè)碗里，找來(lái)放大鏡，開(kāi)始觀察。

聽(tīng)說(shuō)把蝸牛放進(jìn)水里，就可以使它探出頭來(lái)。恰巧，這只蝸牛被我嚇得把頭縮進(jìn)去了，我打了一些水，往里面倒。不一會(huì)兒，蝸牛就乖乖地探出頭來(lái)，并伸出兩個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角。我仔細(xì)地用放大鏡觀察它。發(fā)現(xiàn)，蝸牛的下腹部有很多點(diǎn)點(diǎn)，這是什么呢?有什么作用呢?我又繼續(xù)觀察，發(fā)現(xiàn)蝸牛的殼上還有一個(gè)小洞，這又是起什么作用的呢?于是，我?guī)е@兩個(gè)疑問(wèn)來(lái)到媽媽面前詢問(wèn)。媽媽回答說(shuō)：“蝸牛腹部下面的小點(diǎn)是它的腹足，蝸牛就是依靠這些腹足爬行的，殼上的洞是蝸牛的氣孔呀!”“噢!”我恍然大悟。

爺爺告訴我，蝸牛通常是晚上出來(lái)活動(dòng)。因?yàn)樗ε掳滋熘鄙涞年?yáng)光，喜歡棲息在陰暗潮濕的環(huán)境里，所以一般太陽(yáng)下山后才出來(lái)。它慢慢地爬到青菜葉子上，伸出觸角輕輕地嘗一嘗味道，再慢慢地開(kāi)始美餐。

通過(guò)觀察，我了解了很多關(guān)于蝸牛的小知識(shí)。

小學(xué)三年級(jí)蝸牛觀察日記300字(三)

上科學(xué)課了，拿著汪老師發(fā)給我們的放大鏡，我開(kāi)始仔細(xì)觀察起蝸牛來(lái)。

蝸牛的背上背著一個(gè)漂亮精致的“小房子”，呈螺旋狀，我抓的這幾只蝸牛的“房子”都是左旋的，聽(tīng)老師說(shuō)右旋的非常少見(jiàn)。蝸牛的身體軟軟的，就好像沒(méi)有骨頭，總是愛(ài)躲在堅(jiān)硬的“房子”里面。蝸牛的身子濕濕的，當(dāng)它爬行的時(shí)候，身后總會(huì)留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線。我觀察到蝸牛有兩對(duì)觸角，汪老師告訴我們：長(zhǎng)的是蝸牛的眼睛，短的是蝸牛的鼻子。我還觀察到蝸牛身體中間有幾個(gè)呼吸孔，科學(xué)書(shū)上說(shuō)蝸牛就是靠這些孔來(lái)呼吸新鮮空氣的。蝸牛的背上還有兩個(gè)小洞，一個(gè)是肛門，一個(gè)是生殖孔，多奇特呀。最特別的還是蝸牛肚皮上的那些小點(diǎn)點(diǎn)，這就是蝸牛的腹足，蝸牛就是靠它們來(lái)爬行的。蝸牛實(shí)在是爬得太慢了，通過(guò)觀察，我現(xiàn)在終于明白了為什么要用蝸牛來(lái)比喻動(dòng)作慢的道理了。我把蝸牛放在采來(lái)的新鮮樹(shù)葉上，想看看蝸牛吃東西的樣子，可是我等了很久，蝸牛就是不肯吃，最后等來(lái)了下課的鈴聲，我只好帶著這個(gè)小小的遺憾結(jié)束了這次科學(xué)觀察課。

小學(xué)三年級(jí)觀察日記(篇6)

前幾天，我觀察一群會(huì)團(tuán)結(jié)合作的小昆蟲(chóng)——螞蟻。這種昆蟲(chóng)，頭上長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，用來(lái)傳遞信息，*大大的，身子矯小，別看他們體型矯小，但他們可會(huì)團(tuán)結(jié)合作，共同保衛(wèi)自己的家園。

一次，我蹲在后院的墻角里，一個(gè)人很無(wú)聊，忽然，我看見(jiàn)墻邊上有個(gè)小小的螞蟻洞，他們賑災(zāi)運(yùn)食物，我的好奇心涌上來(lái)，當(dāng)他們運(yùn)完的時(shí)候，我又偷偷放些面包在地上，首先，是一只螞蟻跑過(guò)來(lái)，它在面包旁轉(zhuǎn)幾圈，頭上的觸角動(dòng)動(dòng)，又急急忙忙跑回洞里，我心想：“咦！為什么螞蟻不吃？”就在我疑惑不解的時(shí)候，忽然，從洞里走出一大群螞蟻，他們簇?fù)碓诿姘?，一起抬起面包，運(yùn)回洞里，這正使我解開(kāi)謎團(tuán)，它們是想叫同伴一起來(lái)分享，而不是自己一個(gè)人獨(dú)吞，也是叫同伴們一起來(lái)搬運(yùn)，俗話說(shuō)：“團(tuán)結(jié)力量大嘛！”

它們也有保衛(wèi)家園的意識(shí)。一次，一只不速之客_一個(gè)跟它們不同類的紅螞蟻，闖入它們的家園，當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)有壞蛋入侵時(shí)，他們叫上同伴，一起戰(zhàn)勝那只不速之客。

雖然螞蟻是種體型矯小的昆蟲(chóng)，但是它們那種團(tuán)結(jié)合作的精神值得我們學(xué)習(xí)！

小學(xué)三年級(jí)觀察日記(篇7)

小學(xué)觀察日記評(píng)語(yǔ)篇一

暑假到了，媽媽說(shuō)螞蟻能運(yùn)輸比它自身體積大幾倍的食物。因此我想做個(gè)實(shí)驗(yàn)。

今天，我在我家墻腳放了一塊小土豆，為了不驚動(dòng)螞蟻，我藏在我家墻邊探著頭望。過(guò)了幾分鐘，一只小螞蟻過(guò)來(lái)了，在土豆周圍爬來(lái)爬去，想運(yùn)走土豆，可惜自己運(yùn)不動(dòng)，螞蟻就自己爬走了，這時(shí)候我心想：螞蟻可能放棄了?？墒沁^(guò)了一會(huì)兒，一群螞蟻爬過(guò)來(lái)了，我總算知道為什么螞蟻要爬走的原因了，是去找?guī)褪忠黄饋?lái)搬運(yùn)土豆。

可是偏偏在這個(gè)時(shí)候起了一場(chǎng)大風(fēng)，就在這時(shí)，螞蟻們走的很慢，我想：大概這樣可以減少阻力。過(guò)了一會(huì)兒，螞蟻們終于爬到了土豆旁邊，這群螞蟻圍著土豆爬上爬下。我想：這所有的螞蟻的體重加起來(lái)都沒(méi)有土豆重，這群螞蟻搬得動(dòng)嗎我張大眼睛盯著土豆，沒(méi)想到土豆竟然慢慢的被移動(dòng)了，螞蟻們齊心協(xié)力搬著土豆回了洞。

啊!團(tuán)結(jié)的力量真大!

評(píng)語(yǔ)：這是一篇觀察日記，作者通過(guò)仔細(xì)耐心的觀察，觀察螞蟻是如何搬運(yùn)比自己的身體體積大幾倍的食物，經(jīng)過(guò)觀察，原來(lái)螞蟻是通過(guò)團(tuán)結(jié)力量大的方法將食物用大家的力量一起搬運(yùn)，這篇觀察日記簡(jiǎn)單但寓意深刻。

小學(xué)觀察日記評(píng)語(yǔ)篇二

趁著這次寒假，我嚷著要媽媽給我買一這兔子，好讓我寫(xiě)寫(xiě)作文也順便“消遣消遣”。

媽媽看我這么誠(chéng)懇，就買了一只白兔來(lái)給我消遣了。看著這么可愛(ài)的小兔子，我就滿心的激動(dòng)。

我看著它：長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵像天線一般直豎著，紅色的像瑪瑙般的眼睛似水，舌頭像蛇的信子很小，一直在嘴邊繞，十分寂機(jī)警的模樣，讓我想起了死去的應(yīng)子，那就叫它伊子吧!我把它在了籠子里，放了些草就去睡了。

2月7日今天有點(diǎn)陰沉沉的，天公不作美，下著小雨。我撐傘來(lái)到籠子邊看了下伊子?？墒撬榭s著，身體在微微發(fā)抖，我心中頓時(shí)慌了神，好像有十五個(gè)吊桶打水——七上八下，我記得昨天一放草就扭頭走了，可能是太困的緣故吧!于是我把它放在旁邊，在籠子的下方鋪了一層干草和白菜，又把它抱了回去。用杯子接了點(diǎn)水放在旁邊，又去草地里摘了一大把草，洗凈晾干后放到了籠子上方。我就管自己去玩了。

2月8日今天還是下雨，不知道伊子怎么樣了，我走近一看，它睡著的樣子真的很可愛(ài)，我用相機(jī)給它“嚓可擦可”拍了幾張，我的心情指數(shù)大增。我的心情指數(shù)為五級(jí)了，于是用小刀把胡蘿卜切成片，白菜切成細(xì)細(xì)的碎條，放在碗里拌了拌，又放了一些草和小西紅柿，抹了一點(diǎn)色拉醬送給了伊子。

評(píng)語(yǔ)：這篇作文通過(guò)對(duì)小兔子的仔細(xì)觀察，寫(xiě)了一組觀察日記，將小兔子的外形描寫(xiě)得比較成功，抓住了特點(diǎn)，還寫(xiě)了兔子的生活習(xí)性，但文章不太生動(dòng)，多用優(yōu)美詞句。

小學(xué)觀察日記評(píng)語(yǔ)篇三

今天我觀察了蝸牛。

蝸牛背著一個(gè)沉重的殼，觸角長(zhǎng)長(zhǎng)的，上面還有一雙圓溜溜的眼睛，腹在它的下面。

我用手輕輕地描著蝸牛的眼睛，我往前一毫米，它的眼睛就縮一毫米，如果我碰到了它的眼睛，長(zhǎng)期不見(jiàn)，真奇怪!

還有一次，蝸牛游泳時(shí)，總是閉著眼睛，吃蔬菜時(shí)，總是吃一圈再吃，我腦袋里總想著奇怪的問(wèn)題。

我觀察到蝸牛的殼能保護(hù)自己，觀察完后，又把小蝸牛放到大自然里去

評(píng)語(yǔ)：這篇文章小作者用自己對(duì)自然細(xì)致的觀察為我們描述了蝸牛的種種“怪癖”，字里行間體現(xiàn)出小作者的細(xì)心。如果文章能夠?qū)⒉牧习匆欢ǖ倪壿嬳樞蚝侠戆才?，并且為我們解答了自己提出的疑?wèn)，那文章就是一篇范文了。

小學(xué)三年級(jí)觀察日記(篇8)

前一陣子，我來(lái)到窗臺(tái)前，發(fā)現(xiàn)對(duì)蘭長(zhǎng)出花骨朵了，我非常盼望著蘭花的開(kāi)放。過(guò)了幾天，花骨朵漸漸綻開(kāi)了。粉紅的花瓣又美麗有嬌嫩，好像一個(gè)紅潤(rùn)潤(rùn)的臉蛋。中間的花蕊又小又白，而且非常香。忽然，我覺(jué)的它小了許多，我立刻明白了，原來(lái)，我們沒(méi)有注意花兒需要松土了。我正想去挖些蚯蚓來(lái)，這時(shí)爸爸回來(lái)了。“看我給你帶什么來(lái)了？”我一看，呀！是蚯蚓！爸爸把蚯蚓放進(jìn)土中，蚯蚓幾下子就鉆到了土里。果然，花兒又恢復(fù)了那又大有嬌嫩的樣子。

我喜歡對(duì)蘭，雖然它不像玫瑰那樣紅似艷人，也不像蒲公英那樣不引人注目，但對(duì)蘭留下的是天然的美。

四年級(jí)的觀察日記(分享十三篇)

忙碌而充實(shí)的一天結(jié)束了，相信你有很多感悟吧，是時(shí)候?qū)懞每偨Y(jié)，寫(xiě)好日記了。那么寫(xiě)日記需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編收集整理的觀察日記四年級(jí)上冊(cè)300字（精選13篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

四年級(jí)的觀察日記 篇1

媽媽從書(shū)房拿了一袋種子，我很好奇，就把它種下了。

它細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，全身都是黑色的，像穿了一件黑袍子。頭和尾都是尖的，就像刺猬的刺。我先挑了一些飽滿的種子放在了一個(gè)漂亮的花盆里，再澆了一點(diǎn)水，就把它放在了陽(yáng)臺(tái)上，然后對(duì)它說(shuō)：“寶貝，你可要快快長(zhǎng)高呀！”

有一天，天氣晴朗，我照常來(lái)陽(yáng)臺(tái)給花兒澆水的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)花盆的土出現(xiàn)了一條縫，格桑花發(fā)芽了！它綠綠的，小小的，頭上還頂著一個(gè)黑帽子。從底部看，還有一點(diǎn)點(diǎn)紅色的東西，那就是莖。外面的太陽(yáng)太曬了，我趕緊把它搬到室內(nèi)。

格?；ㄒ呀?jīng)長(zhǎng)出了好幾片新葉，碧綠碧綠的，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的'，分布在莖的兩側(cè)。它努力地生長(zhǎng)著，就像要到天上看看。

過(guò)了幾天，我走到陽(yáng)臺(tái)上看我的格桑花，突然看見(jiàn)碧綠的葉子中間冒出了一個(gè)小腦袋。我仔細(xì)看了看，原來(lái)是小小的花骨朵，它被花萼包裹著。我非常高興，又很好奇：它會(huì)長(zhǎng)成什么樣子呢？又會(huì)是什么顏色？

花朵終于全部展開(kāi)了，它的八片花瓣都圍繞在金黃的花蕊周圍，美麗極了！微風(fēng)吹過(guò)，她就像穿著粉紅衣裙的小姑娘在翩翩起舞。

格?；ò。液湍愠ο嗵幍娜兆永?，我增長(zhǎng)了許多知識(shí)，你也在慢慢生長(zhǎng)，就請(qǐng)你快快長(zhǎng)大吧！

四年級(jí)的觀察日記 篇2

10月19日

今天晚上，我要在家里泡泡黃豆！看它到底是怎么變成豆芽的！

我先找來(lái)一個(gè)爸爸喝茶用的透明玻璃杯，在里面放了一把黃豆，有20個(gè)左右，再往里倒半杯水。

剛放進(jìn)去的時(shí)候黃豆上有許多小泡泡，過(guò)了一段時(shí)間黃豆的表皮皺了許多，就像是老太太臉上的皺紋。

明天會(huì)是什么樣子呢？我心中充滿了期待！

10月20日

放學(xué)回到家，我趕緊跑去看我的黃豆。咦！我發(fā)現(xiàn)黃豆身上的皺紋不見(jiàn)了而且皮膚滑嫩的像剛出生的胖娃娃一樣兒！仔細(xì)看看它還變大了一些。我跑去問(wèn)媽媽為什么？媽媽說(shuō)：“黃豆吸水，所以變大了！”我想黃豆一定想喝清水了。我就拿著杯子飛快地跑到衛(wèi)生間給黃豆換清水喝。我換完水就對(duì)黃豆說(shuō)：“黃豆！黃豆快長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了我要吃黃豆芽！”

我希望明天黃豆就發(fā)芽，那該有多好呀！

10月21日

放學(xué)回到家，我立刻把杯子里的水倒了出來(lái)，因?yàn)橥瑢W(xué)侯一青對(duì)我說(shuō)：“黃豆杯子里不能沒(méi)有水，沒(méi)有水他就死了，就發(fā)不了芽了！”

我倒完水發(fā)現(xiàn)黃豆身上裂了縫，我問(wèn)爸爸為什么？爸爸說(shuō)：“黃豆身上有裂縫就說(shuō)明黃豆快發(fā)芽了?！蔽衣?tīng)了高興得蹦了起來(lái)。再仔細(xì)一看發(fā)現(xiàn)黃豆還扁了許多。我就又問(wèn)爸爸為什么？爸爸想了想說(shuō)：“說(shuō)句實(shí)話，我也說(shuō)不清楚！我們一起上網(wǎng)查查吧！”我們查了很長(zhǎng)時(shí)間，也沒(méi)找到滿意的答案！不知道誰(shuí)能告訴我為什么黃豆泡之前是圓的，泡后成扁的了。

上網(wǎng)我們雖然沒(méi)找到答案，但卻意外的發(fā)現(xiàn)網(wǎng)上說(shuō)：豆子不能泡太多的水，否則就會(huì)淹死！侯一青說(shuō)的不對(duì)。

按照網(wǎng)上說(shuō)的，我趕緊倒掉了杯子里的一些水，把它們放在向陽(yáng)處，希望他們?cè)陉?yáng)光的照射下快快成長(zhǎng)。

我心里充滿了期待，快能看到“豆芽妹妹”了！

10月22日

下午回家，我跑到黃豆面前，發(fā)現(xiàn)有幾顆黃豆身上爬了一只白蟲(chóng)?！半y道是黃豆壞了？”我心里想。我感覺(jué)特別郁悶！“我這次的任務(wù)失敗了！”我端起黃豆準(zhǔn)備把他們倒掉。媽媽看見(jiàn)了問(wèn)你干嘛呀？我對(duì)媽媽說(shuō)：“黃豆生蟲(chóng)子了，不信你看！”媽媽一看說(shuō)：“傻孩子！那是黃豆發(fā)芽了?！薄罢娴拿?？太好了，幸虧你告訴了我，不然我就倒了。”

10月23日

下午我看到所有的黃豆都已經(jīng)脫完殼了，而且都長(zhǎng)出了芽，白白的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，它們脫的殼漂浮在水面上，淡黃色，半透明，看上去就像一個(gè)個(gè)小氣泡一樣。它們的裂縫越來(lái)越大，好象一掰就要斷了似的。我趕緊把他們的“小氣泡”倒掉，換上一杯清水。因?yàn)榫W(wǎng)上說(shuō)發(fā)芽后要多加水，常換水。啊，他們已經(jīng)長(zhǎng)成可愛(ài)的豆芽了！看著我親手泡出來(lái)的豆芽，我還真不忍心吃呢！

四年級(jí)的觀察日記 篇3

聽(tīng)說(shuō)綠豆是綠色食品，我就種了一盆，這一來(lái)，它帶給了我無(wú)窮的快樂(lè)。

三個(gè)月前，我家的陽(yáng)臺(tái)上有一盆剛出土的綠豆苗，那兩瓣小小的遮陽(yáng)傘正在微微顫抖，像在表?yè)P(yáng)我對(duì)它的養(yǎng)育。那嬌嫩的兩片綠葉小小的，還有那長(zhǎng)長(zhǎng)的莖更是纖細(xì)得不得了。

很快，一個(gè)月過(guò)去了，經(jīng)過(guò)我的精心培養(yǎng)后，綠豆苗長(zhǎng)出了許多嫩綠的葉子來(lái)，這時(shí)，莖也變粗了，細(xì)看，那根粗壯的莖有小拇指那樣粗，長(zhǎng)大約有六厘米了，一片片葉子在不斷地變大、變硬。

又過(guò)了幾個(gè)星期，枝干上的葉子更茂密了，一片挨著一片，乍一看，真好像一盆綠色的盆景呢！看著看著，好像草原的士兵，艱辛地站立在那兒，真令我敬佩不已。

又過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，綠豆開(kāi)出了一朵朵小黃花，它不停地伸懶腰，還笑得合不攏嘴了，沒(méi)過(guò)幾天，小黃花謝了，長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的綠豆莢，我興奮地跳起來(lái)，連忙把這個(gè)好消息告訴了媽媽。

我等啊等，等啊等。終于豆子成熟了，我摘下豆莢，輕輕地剝開(kāi)，橢圓形的綠豆就好像一顆綠翡翠，潤(rùn)澤光滑又飽滿，輕輕一捏，還能捏出水來(lái)呢！雨點(diǎn)般的綠豆舒服地躺在我的手里正享受著太陽(yáng)的光照呢！

哈，看著精心培育的綠豆終于長(zhǎng)成了，我心里揣著一種豐收的喜悅呢！

四年級(jí)的觀察日記 篇4

早上，我從綠豆大家族里百里挑一地選出了25位精兵，進(jìn)行高級(jí)培訓(xùn)。

先看看各位的裝備。呵!怎么都是一副模樣。身穿綠袍子，上邊鑲著黑白拉鏈。這綠色是種說(shuō)不出的綠。草綠?不是。柳綠?不是。碧綠?也不是?？偠灾?，這綠在畫(huà)家的`調(diào)色板上是很難調(diào)出來(lái)的。

廢話少說(shuō)，得給他們安個(gè)家。我東找找，西翻翻，最后選中了一個(gè)最合適的容器——透明一次性塑料杯。由于需要節(jié)能，沒(méi)辦法，只好讓它們受受苦，全住在了一個(gè)“家”里。萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。我的手因?yàn)樾枰闪诉\(yùn)輸車，送綠豆進(jìn)新家咯!“1、2、3、4、5、6、7、……24、25”嗯!全部喬遷完畢。綠豆們可真興奮，一會(huì)上樓看看，一會(huì)下樓瞧瞧，不亦樂(lè)乎。我也沒(méi)閑著，“東張西望”，邊看邊對(duì)小綠豆們嚴(yán)厲地說(shuō)：“小可愛(ài)們，對(duì)自己要嚴(yán)格要求哦!不能有一點(diǎn)兒馬虎。要是長(zhǎng)不好，那就實(shí)在對(duì)不起，我們要永別啦!”呵呵!嚇唬嚇唬它們，其實(shí)它們還得我照料啊!

呼!我可是為了它們爬上爬下，跑東跑西，已經(jīng)汗流浹背了!我也該休息休息啦!

晚安，我的小可愛(ài)們!

四年級(jí)的觀察日記 篇5

前幾天老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的任務(wù)――回家觀察一種植物的生長(zhǎng)過(guò)程。

我想到了種豆子，一回到家，我就向媽媽要了一把綠豆，精心挑選了十幾顆又大又圓的，把它們種進(jìn)了一個(gè)小花盆里，靜靜地等待著它的變化。

每天，我早上看晚上觀，一日看上七八次。連續(xù)幾天，它還是風(fēng)平浪靜，看不出有什么變化。這下我可著急了，恨不得把它們踩成綠豆餅?zāi)兀?/p>

但我依舊每天給它澆水、曬太陽(yáng)，功夫不負(fù)有心人，奇跡終于出現(xiàn)了，綠豆成功地發(fā)出了一個(gè)個(gè)小嫩芽。我欣喜若狂，捧著花盆將這個(gè)驚人的消息告訴了家里每一個(gè)人。

又過(guò)了兩天，從細(xì)細(xì)白白的豆芽中間抽出兩片嫩綠的葉子，葉子尖尖的像一把把剪刀。

每天放學(xué)一回家，我便迫不及待地先看看我那既可愛(ài)又淘氣的小豆苗。我用尺一量，哇，它已經(jīng)長(zhǎng)了三厘米。我雙手合十，默默的在心里為他們虔誠(chéng)地祈禱，保佑我的小豆苗越長(zhǎng)越壯。

果然它們不負(fù)眾望，昨天它們居然長(zhǎng)到七厘米高了。我對(duì)它們更加細(xì)心地照料，常給它們澆水施肥，還讓它們舒舒服服地在溫暖的陽(yáng)光下睡午覺(jué)呢！

漸漸地它們?cè)介L(zhǎng)越茂盛，我的心里樂(lè)開(kāi)了花。一種莫名的感動(dòng)涌上心頭，“望子成龍，望女成鳳，”父母對(duì)我們又何嘗不是同樣的心境呢！

四年級(jí)的觀察日記 篇6

前幾天，我看了法布爾的《昆蟲(chóng)記》，被里面的故事所深深地吸引。我突發(fā)奇想，想看看綠豆芽的生長(zhǎng)過(guò)程。

于是我抓一把圓圓綠豆放入玻璃杯里，放了一些水。第二天，我發(fā)現(xiàn)綠豆似乎有點(diǎn)兒變胖了。又過(guò)了一天，它掀開(kāi)碧綠的衣服，露出光潔的，如同白胖娃娃的肌膚，真想摸一摸！第三天，綠豆又有微微的變化：身體軟軟的，在身后變出了一個(gè)“白尾巴”，就好像那大象的白牙。我知道這就是綠豆芽！又過(guò)了一天，我發(fā)現(xiàn)綠豆芽沒(méi)什么變化，這讓我很是擔(dān)心。那一日，我飯也吃不好，覺(jué)也睡不香。又過(guò)了一天，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，綠豆芽變長(zhǎng)了。這些芽?jī)汉孟穸喟サ男值芙忝茫粯痈?，一樣白，一樣嫩。我開(kāi)心極了，立刻叫來(lái)了爺爺奶奶、爸爸媽媽，我們?nèi)胰丝戳硕己芨吲d。第二天，奶奶說(shuō)可以吃了，要不老了就不好吃了！我看著這些脆嫩的小精靈，真有些不忍心！這些綠豆芽也在看著我，好象在說(shuō)：“謝謝你，小主人，帶我們來(lái)到這美麗的世界！”

中午，綠豆芽被媽媽炒了，我真舍不得吃它們！我吃一口，??！我生的綠豆芽比市場(chǎng)上賣的好吃多了！

我喜歡我生的綠豆芽?jī)海?/p>

四年級(jí)的觀察日記 篇7

9月18日星期二雨

今天老師讓我們回家泡黃豆寫(xiě)觀察日記?；氐郊?，我在奶奶的幫助下泡好了黃豆。

首先我從廚房里拿了一個(gè)直徑15厘米左右的不銹鋼小盆，又找出了一袋黃豆，抓了一小把放到小盆里。黃豆不用洗，我直接在水管上接了半盆涼的自來(lái)水，又找了一塊潮濕的紗布蓋到黃豆上。

我很興奮，也很期待。心里想黃豆什么時(shí)候才能長(zhǎng)大呀，它長(zhǎng)大后又會(huì)是什么樣子呢？

9月20日星期四晴

今天早上我一睜眼就跑去看黃豆。小盆里的黃豆比前兩天長(zhǎng)胖了不少，脹的像小胖娃娃一樣，黃豆的皮兒都掉了下來(lái)，露出了白白胖胖的身體。黃豆中間裂開(kāi)了一道小口，雪白的小豆芽從里面鉆了出來(lái)。

我太開(kāi)心了，黃豆終于長(zhǎng)出了小芽，心里想再過(guò)幾天豆芽應(yīng)該就能吃了，想到這我迫不及待地想讓豆芽快快長(zhǎng)大。

9月23日星期日晴

今天黃豆芽比前幾天長(zhǎng)長(zhǎng)了不少，豆芽根上還長(zhǎng)了兩片綠色的小嫩葉，最上面一層的黃豆有的變成了紫紅色。

我有點(diǎn)兒擔(dān)心豆芽是不是腐爛了，但是聽(tīng)媽媽說(shuō)只要把變色的豆子拿出來(lái)就好了。我這才放下心來(lái)。我高興我的豆芽可以吃了，而且我還學(xué)會(huì)了泡豆芽。

四年級(jí)的觀察日記 篇8

5月18日星期一晴

今天回來(lái)看見(jiàn)蠶寶寶們又蛻皮了，黃色的蠶衣褪下后，蠶寶寶們變得白白的。它們的身體皺巴巴的，蠶衣上還有一些絲絲。

5月19日星期二晴

中午放學(xué)和媽媽去摘桑葉，卻看到桑樹(shù)被砍掉了，好可惜！后來(lái)我撿了好大一枝桑樹(shù)枝，上面的葉子很大，那就先多存些。這幾天蠶寶寶們的胃口特別好，不停地吃，能聽(tīng)見(jiàn)沙沙的吃桑葉的聲音。蠶寶寶吃的多也拉得多，它們的糞便也變大了。小腳丫清晰可見(jiàn)，頭部有3只，身體那是4只，也就是一邊7只，一共是14只小腳丫。現(xiàn)在的蠶寶寶有6厘米多長(zhǎng)，有細(xì)毛筆桿那么粗，胖乎乎的很可愛(ài)！

5月21日星期四晴

蠶寶寶的食量還是很大，不停地吃，身體有些透明，背部的血管看的很清楚。今天看了叔叔-人拍合一的博文，我和媽媽才知道蠶寶寶其實(shí)有16只小腳丫。在尾部的后面還有一對(duì)尾足，媽媽專門拍了照片讓我看它的這對(duì)尾足。叔叔可真仔細(xì)！

今天又有一只蠶寶寶犧牲了，是沒(méi)搶到桑葉？媽媽說(shuō)適者生存，也沒(méi)辦法，現(xiàn)在只剩下7只蠶寶寶了。

5月23日星期六晴

晚上回來(lái)，發(fā)現(xiàn)有一只蠶開(kāi)始吐絲了，它吐的`絲在盒子的一個(gè)角落。我和媽媽都很驚奇，趕緊給它做小封格，做了9個(gè)格。它吐的絲有些多，我把它放進(jìn)其中的一個(gè)格的角落，它好像很不高興，在格里來(lái)回跑來(lái)跑去，有時(shí)候鉆到兩個(gè)格的縫隙里，有時(shí)候爬到格的最頂上，后來(lái)才知道，它是在找合適的地方吐絲。后來(lái)我們就先睡覺(jué)了，明天早上再看。

5月24日星期日上午晴

早上一起床，先去看昨晚吐絲的那只蠶，啊，蠶怎么吐了一個(gè)橢圓球，外面的絲是淡黃色的，像一個(gè)透明小金蛋似的，能看見(jiàn)蠶寶寶在里面來(lái)回爬來(lái)回吐絲。蠶寶寶的身體也是透明的，能看見(jiàn)身體上的血管在動(dòng)，身體也鼓漲漲的，它的小腳丫也是黃色的。這是我和媽媽第一次看見(jiàn)蠶吐絲結(jié)繭，真的很興奮！

5月24日星期日中午晴

中午回來(lái)，看見(jiàn)蠶繭不那么透明了，有點(diǎn)看不清里面的蠶寶寶，只能稍微看見(jiàn)蠶的黑嘴巴在里面動(dòng)來(lái)動(dòng)去，現(xiàn)在更像一個(gè)小金蛋了，金黃金黃的，特別好看，媽媽拿相機(jī)照了好多好多照片。我給那幾只蠶換桑葉時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一只蠶寶寶很長(zhǎng)時(shí)間不吃桑葉，媽媽說(shuō)可能這只蠶也要吐絲了。我把它放在格子里，媽媽說(shuō)不用放桑葉，準(zhǔn)備吐絲的蠶就不吃桑葉了。

5月24日星期日下午晴

下圍棋回來(lái)，那只蠶真的吐絲了，真的太棒了！我把它叫做2號(hào)蠶，昨天那只吐絲的蠶叫1號(hào)蠶。1號(hào)蠶的蠶繭已經(jīng)更厚了，里面看不到蠶寶寶，但是觀察一會(huì)能看到蠶繭有時(shí)會(huì)來(lái)回翻滾，那是蠶寶寶在里面吐絲。蠶寶寶在里面不停地吐絲，直到最后變成蛾子死去。媽媽告訴我一個(gè)成語(yǔ)叫“作繭自縛”，就是說(shuō)蠶吐絲以后像現(xiàn)在這樣做成一個(gè)繭子把自己裹在里面。比喻做了某件事，結(jié)果使自己受困；也比喻自己給自己找麻煩。

我現(xiàn)在有一只淡黃色的蠶繭，希望2號(hào)蠶寶寶吐白色的絲，這樣我就有兩種顏色的蠶繭了。

四年級(jí)的觀察日記 篇9

10月1日星期五晴

國(guó)慶的第一天，我從家鄉(xiāng)清澈見(jiàn)底的小溪里抓了兩只螃蟹，便想起有一個(gè)作業(yè)“觀察日記”我把它們放進(jìn)一個(gè)水缸里，它們有兩只凸出來(lái)的眼睛，兩個(gè)夾子似的大鉗子。還各自舉起大鉗子搶地盤呢！最后倒是都不敢動(dòng)手，原來(lái)都這么膽小。

10月2日星期六晴

今天我放了兩塊石頭到水缸里它們各自躲到了石頭下，我突然想起它們還沒(méi)有吃過(guò)東西，于是放了兩條小魚(yú)進(jìn)去，剛放下去，螃蟹就舉起大鉗子在揮來(lái)?yè)]去，我心想：“這么笨，不會(huì)走一下嗎？”最后終于走了一下，抓住并吃了魚(yú)。

10月3日星期日晴

今天它們不吃不走，就躲在石頭下，我用樹(shù)技去動(dòng)它們，它們還是不動(dòng)，可能是想念家了吧！于是我們開(kāi)車把它們放回小溪，有些不舍。

忽然我想到了一個(gè)點(diǎn)子，用石頭封住了一個(gè)長(zhǎng)十米的區(qū)域，留了一條魚(yú)能鉆過(guò)去的孔，這樣，它們可以捕食，也可以在家了，我下次再來(lái)看它倆！

我喜歡螃蟹，你們呢？

四年級(jí)的觀察日記 篇10

今天我把紅豆和綠豆放進(jìn)一個(gè)裝滿清水的小盆里，沒(méi)放進(jìn)水里時(shí)的紅豆像披了一張大大的紅斗篷；而綠豆卻好像一個(gè)穿著綠背心的小男孩。放進(jìn)水里一會(huì)，紅豆已經(jīng)皺了起來(lái)，他的斗篷已經(jīng)變成淺紅色的了。

第二天，我發(fā)現(xiàn)綠豆已經(jīng)變成白豆了，還伸出來(lái)一根小小的芽?jī)骸Ｗ屑?xì)一看原來(lái)是綠豆把自己的綠背心脫掉了，可能是因?yàn)樘珶岬木壒拾?！我用手輕輕的把綠背心撈出來(lái)晾干。

幾天后，豆子們都沒(méi)有什么大變化，而水卻從透明的變成了淡紅色的。

晾干后的綠背心變成了一個(gè)個(gè)小逗號(hào)。而有的綠豆芽已經(jīng)又粗又長(zhǎng)了。唉！這幾天紅豆怎么還沒(méi)有什么變化呀！我還是想一想為什么紅豆不長(zhǎng)，于是我解剖了一個(gè)紅豆想看個(gè)究竟，原來(lái)他發(fā)芽了，可能是因?yàn)槎放裉窳耍远放駴](méi)有被撕破芽也露不出來(lái)。后來(lái)聽(tīng)媽媽說(shuō)我放進(jìn)去的紅豆是煮飯用的紅豆，所以很難發(fā)芽。

雖然我的種豆計(jì)劃以失敗告終，但我懂得了人只要認(rèn)真、有耐心什么事情都可以干好。

四年級(jí)的觀察日記 篇11

10月7日星期四晴

我家的小貓咪—吐司。它三個(gè)月了，是一只小公貓，它的絨毛如雪一般白，眼睛如藍(lán)寶石一樣又藍(lán)又亮，摸起來(lái)軟軟的，讓人愛(ài)不釋手。不過(guò)它的特別之處還是在于它的尾巴上的毛色與形狀。顏色是淺棕色與白色相間的，大小形狀與松鼠的尾巴大同小異，這真的是太特別了！

10月8日星期五晴

吐司它在鉆洞時(shí)，會(huì)先測(cè)測(cè)這個(gè)洞夠不夠高，夠不夠?qū)挕Ｄ撬檬裁磥?lái)測(cè)呢？用頭來(lái)測(cè)，吐司先把它的頭伸進(jìn)去，看能不能裝的下，能的話，就直接進(jìn)去，不能的話，就縮回來(lái)，對(duì)了，告訴你個(gè)小知識(shí)，貓會(huì)縮骨術(shù)哦！

10月9日星期六晴

吐司在吃飯的時(shí)候，頭會(huì)一直轉(zhuǎn)，可以說(shuō)吃幾口轉(zhuǎn)一下，吃幾口轉(zhuǎn)一下，吃幾口轉(zhuǎn)一下，吃幾口……總之，就是吃的時(shí)候一直轉(zhuǎn)！等等，我說(shuō)的是低頭轉(zhuǎn)，我就這樣盯著看了好久，都不知道多長(zhǎng)時(shí)間了，它應(yīng)該算得上是喵星人中的大吃貨了吧！

四年級(jí)的觀察日記 篇12

20××年7月2日，吊蘭剛進(jìn)入我的家，還長(zhǎng)著白花，花約有5瓣，雪白的。在莖上偏末端的地方，三五朵在一起，好似一團(tuán)雪。聞著有一股清香飄來(lái)。

20××年10月4日，吊蘭的花謝了，冒出的是幾個(gè)圓胚，胚是綠的，胚其實(shí)是子株，子株的下面有小的條根，根上有一層白粉，根的下面有棕的須根，看著有點(diǎn)像蘿卜，子株上又有幾片嫩葉，嫩葉是淺綠的，葉邊鑲著一層白，好像一把青色的劍。子株也長(zhǎng)在莖的末梢，把莖葉壓得彎了，好似一個(gè)魚(yú)竿釣上了一條大魚(yú)，把魚(yú)竿壓彎了。

20××年10月10日，吊蘭的葉一直叢著，也總是綠的，綠得密，綠得深，綠得勻，密得看不出縫來(lái)，深得好似一樹(shù)松，勻得風(fēng)揚(yáng)葉有波；吊蘭的莖朝外伸著，莖一直橫著，橫得廣，橫得垂，橫得細(xì)，廣得如同一排潮，垂得如同魚(yú)上竿，細(xì)得如同繡花針。

20××年10月18日，子株的確又把枝頭壓彎了，看來(lái)魚(yú)竿和秋天要同步收線，若要魚(yú)竿收線，好似不可行，把子株放別處？不舍；把子株留起來(lái)？不高，你說(shuō)不是嗎？話說(shuō)回來(lái)，子株還是惹人喜的，綠胚襯白，白邊托綠；綠得鮮，白得艷；有一份大自然的協(xié)調(diào)，有一份旗袍服的優(yōu)美，又有一份令人爽的快感，葉好似也想說(shuō)什么，在那兒密集的耳語(yǔ)，只有風(fēng)質(zhì)問(wèn)，它們才會(huì)回答，但我也不懂，因?yàn)椋挥幸魂嚿成?。莖也是有情的，從葉中飛向四面八方，若胚中居民想去葉中逛逛，那可真是方便??！

四年級(jí)的觀察日記 篇13

今天早上我一起床，就去看了一下我鳳仙花和吊蘭，它們好像有些變化。

我發(fā)現(xiàn)那株紅色鳳仙花葉子本來(lái)要干枯，經(jīng)過(guò)我澆灌沒(méi)想到它葉子變綠了，原來(lái)要變黃葉子吸收了水分正生機(jī)勃勃地向上生長(zhǎng)。突然我發(fā)現(xiàn)有一條小蟲(chóng)子，趴在枝葉上，不知道它在干嘛，是不是被那些嫩綠顏色所吸引來(lái)“偷食”？我趕緊喊來(lái)媽媽把它活捉了。鳳仙花又結(jié)了幾個(gè)花骨朵，那些回老家前開(kāi)花已經(jīng)結(jié)出了“種子包”，等那些種子包熟了，輕輕一碰就會(huì)爆炸?，F(xiàn)在還有些花正在盛開(kāi)，也有些花凋謝了，那些還沒(méi)開(kāi)花骨朵正含苞欲放顯示出強(qiáng)大力量。那株紫色鳳仙花，生長(zhǎng)得不那么茂盛，花稀稀落落，葉子也顯得不那么健壯，但他還是在努力第向上，剛剛謝花也結(jié)了種子包，有幾片新長(zhǎng)葉子也泛綠了，相信經(jīng)過(guò)我勞動(dòng)它也會(huì)開(kāi)得更茂盛。

而那盆吊蘭葉子長(zhǎng)得更綠了，也更鮮嫩了，枯黃色葉子幾乎沒(méi)有了，它是那么健康，迎著炎炎烈日示展著它強(qiáng)大生命力，是啊，炎熱怕什么，別看它那么不起眼，只要有拼搏精神，它就敢和炎熱抗?fàn)帲嗝磮?jiān)強(qiáng)吊蘭！小小植物都敢和那么炎熱環(huán)境抗?fàn)?，我們小朋友又怎么能被困難嚇倒呢？你看這么小吊蘭，都不怕炎熱也不怕困難，那我們也學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)它精神吧，努力學(xué)習(xí)、勇于攀登。

怎么樣我養(yǎng)好吧！鳳仙花非常漂亮，吊蘭也非常漂亮。你也養(yǎng)養(yǎng)看看吧！今天收獲真不少，還知道了那么多東西。

小學(xué)三年級(jí)寫(xiě)觀察日記7篇

當(dāng)今社會(huì)人們?cè)絹?lái)越重視范文的重要性，我們需要深入思考范文的構(gòu)思才能描繪出一個(gè)完美的寫(xiě)作框架，怎么才能寫(xiě)出一篇范文呢？根據(jù)您的要求我們幫您找到了以下相關(guān)信息：“小學(xué)三年級(jí)寫(xiě)觀察日記”，可以參考一下或許能給你帶來(lái)啟示！

小學(xué)三年級(jí)寫(xiě)觀察日記【篇1】

母親節(jié)那天，我買了幾朵康乃馨，送給媽媽，回家之后，我選了幾個(gè)干凈的瓶子，把康乃馨插了進(jìn)去。

幾天過(guò)去了，我不經(jīng)意地翻開(kāi)科學(xué)書(shū)，無(wú)意識(shí)的看到了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，我決定試一試。在做之前，我查找了一些相關(guān)的資料：花中含有一種花青素，它會(huì)在不同的酸堿度環(huán)境下呈現(xiàn)出紅、黃、藍(lán)等各種不同的顏色，因?yàn)楦鞣N植物的花朵內(nèi)酸堿度不同，所以花朵的顏色就各不相同。另外，有一些植物花朵內(nèi)含有與花青素特點(diǎn)類似的類胡蘿卜素，這也是各種花朵五彩繽紛的原因之一。

我買了5朵花，拿出一盒水彩顏料，將清水分為5盒，分別混成淺藍(lán)色、深藍(lán)色、淺綠色、墨綠色和黑色。

我分別把5朵花插入水中，每天按時(shí)換水。忽然，有一天我看到其中一朵好像要枯萎似的，我特別著急，這時(shí)我又突然想到前些時(shí)候在電視上看到不讓花朵枯萎的方法，把花泡在水里，并斜著剪去一部分。

果然，過(guò)了幾天，花兒漸漸好了。

又過(guò)了幾天，有一朵花的花瓣邊緣有著一絲淺藍(lán)色。我欣喜若狂，又急于想知道花兒是怎樣變色的。就用剪子在莖上剪了一段。然后用小刀劈開(kāi)莖，劈開(kāi)之后，中間有一條藍(lán)色的線。證實(shí)了我們以前所學(xué)的植物的莖中有許多輸送水份的導(dǎo)管。

過(guò)了一些日子，剩下的四朵花也都變了色，特別漂亮。

后來(lái)，花兒卻無(wú)緣無(wú)故枯萎了，難道花兒不喜歡這樣的水，我想了又想，花兒都生長(zhǎng)在土里，那么土中肯定還含有促進(jìn)它生長(zhǎng)的重要物質(zhì)。

小學(xué)三年級(jí)寫(xiě)觀察日記【篇2】

菊花有這豐富多彩的顏色，有白的、黃的、綠的、橙的、紅的、紫的真是太神奇了！不僅如此，它們的姿態(tài)也很美：有的像綻放的煙火；有的像嬌羞的小姑娘；還有的像獅爪形態(tài)各異，美不勝收！

菊花也是很好的一味藥材，它可以曬干后泡茶喝，淡雅清香；很多時(shí)候都會(huì)用它入藥，可以清熱解毒，避暑消熱。大自然真是神奇！

小學(xué)三年級(jí)寫(xiě)觀察日記【篇3】

放假了，我自己在家沒(méi)事做悶死了，忽然我看到綠豆，就想做個(gè)試驗(yàn)，反正不難，以前老師也教過(guò)。于是我取出少量綠豆，放在一個(gè)裝水的容器里。

第二天，綠豆把它的衣服打開(kāi)了，伸出了它那又白又長(zhǎng)的尾巴。有的像它的手，有的像它的腳，還有的像頭上的“馬尾巴”。剛長(zhǎng)出尾巴的小綠豆就像一個(gè)個(gè)“小逗號(hào)”。又像一個(gè)個(gè)五線譜的音符。隨著時(shí)間的流逝，綠豆長(zhǎng)出了一到兩片的嫩綠小葉子。綠豆越長(zhǎng)越高，最高的有8厘米了。矮一點(diǎn)的豆芽葉子就卷縮在一起。高一點(diǎn)的葉子就舒展開(kāi)來(lái)。

葉子的形狀更是千姿百態(tài)：有的像蜻蜓的翅膀，有的像百靈鳥(niǎo)唱歌時(shí)的嘴巴，還有的像多啦A夢(mèng)戴在頭上的蜻蜓飛行器，真有趣。

聽(tīng)媽媽說(shuō)綠豆毫無(wú)私心。它把自己的果實(shí)，莖獻(xiàn)給人類。的確，我也有這樣的感覺(jué)。豆芽可以炒著吃，綠豆可以煮綠豆汁吃，而且都非常美味。綠豆雖不像花一樣鮮艷。但它那象征著活力的綠色真讓人不得從心里喜歡。

小學(xué)三年級(jí)寫(xiě)觀察日記【篇4】

我把蘋(píng)果核、白糖、食鹽、死了的昆蟲(chóng)、白米飯放在一塊空地的中央，然后蹲在旁邊觀看。15分鐘過(guò)去了，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，“誘餌”上仍然沒(méi)有一個(gè)“偵察兵”過(guò)來(lái)。我一氣之下，把經(jīng)過(guò)附近的螞蟻都抓來(lái)放在“誘餌”上，可是它們卻飛也似地逃走了。真失望！

我靜下心來(lái)仔細(xì)分析原因：“誘餌”之所以“無(wú)人問(wèn)津”，極有可能是離蟻窩太遠(yuǎn)。于是，我把“誘餌”移到蟻窩附近。沒(méi)過(guò)多久，螞蟻就成群結(jié)對(duì)地爬過(guò)來(lái)了。它們忙著搬食物，但蟻群里也有自私自利的家伙。它們不搬食物，只知道吃東西，而且玩命地吃著，有一只還撐死了呢！說(shuō)實(shí)話，我也不知道它是怎么死的，只是猜測(cè)啦。

而，白糖全部被搬完、吃完了，其他“誘餌”仍然“無(wú)人問(wèn)津”。所以，螞蟻?zhàn)類?ài)吃糖。

小學(xué)三年級(jí)寫(xiě)觀察日記【篇5】

我的書(shū)桌上來(lái)了一個(gè)新朋友“水養(yǎng)韭菜”。第一次看到它時(shí)，我一點(diǎn)也看不出它是什么植物，它全身土黃色垂頭喪氣沒(méi)有一點(diǎn)生機(jī)。我決定給他洗個(gè)澡，除去泥土后它的樣子清晰可見(jiàn)，韭菜的底部像一個(gè)葫蘆，葫蘆頭頂冒出一點(diǎn)點(diǎn)的嫩綠新葉，葫蘆下面長(zhǎng)著淺土黃色的根須，這些根須雜亂無(wú)章的盤結(jié)成一團(tuán)。真是太丑了，它能活嗎？雖然懷疑，我還是將它養(yǎng)在了水瓶里，期待奇跡的發(fā)生。

經(jīng)過(guò)兩天水的滋潤(rùn)，小韭菜真的有了生長(zhǎng)變化！原本皺巴巴，干枯的表皮平整水潤(rùn)，新葉也長(zhǎng)高，已有2、3厘米的樣子，葉子的顏色也比剛到我家時(shí)更綠了。

這些天“小韭菜”都在瘋狂的生長(zhǎng)，它的新葉有了15里面，最短的僅有1厘米。今天的它的新葉像是被大風(fēng)過(guò)，所有的葉子都向著一側(cè)歪去，這個(gè)“洗剪吹”造型真是酷極了！

今天“小韭菜”的造型有了新變化，頭發(fā)不再像昨天那么傾斜，有向上生長(zhǎng)的趨勢(shì)。原本葫蘆底部下那些錯(cuò)亂生長(zhǎng)的根須變得瘦長(zhǎng)挺直，看起來(lái)像一根根豆芽菜扎根在水中。

第七天我的“小韭菜”已經(jīng)非常漂亮了，還散發(fā)著陣陣清香。綠油油的葉子又長(zhǎng)又直，根部也長(zhǎng)得結(jié)實(shí)，雖然不少“小葫蘆”被擠出了瓶子，但是它們的皮膚還是濕潤(rùn)健康的。我希望“小韭菜”拙長(zhǎng)成長(zhǎng)，根繁葉茂，這樣用不了幾天我就可以吃上自己養(yǎng)出的韭菜啦！

小學(xué)三年級(jí)寫(xiě)觀察日記【篇6】

本來(lái)在課堂上聽(tīng)了老師講蝸牛，我就感到很新奇?，F(xiàn)在看到了真的蝸牛，我要把它仔細(xì)地觀察一番。

它們的背上背著一個(gè)漂亮精致的“小房子”，柔軟的身體就藏在這個(gè)房子里。我把它們放在一個(gè)小盒子里開(kāi)始觀察。

我發(fā)現(xiàn)蝸牛好像沒(méi)有骨頭，身體柔軟，全身濕漉漉的。頭部有一對(duì)螺旋形的觸角，對(duì)外界刺激有敏感的反應(yīng)。如果把它放在陽(yáng)光下暴曬，它們很快就從用薄膜封閉著的“門洞”里出來(lái)了，這說(shuō)明蝸牛非常害怕強(qiáng)光的直射。蝸牛爬過(guò)的地方會(huì)留下一道白色的痕跡，在陽(yáng)光下閃爍。這說(shuō)明它行走時(shí)需要潤(rùn)滑。

可是，蝸牛的嘴在哪兒呢？我找來(lái)一個(gè)放大鏡仔細(xì)地看才發(fā)現(xiàn)一個(gè)很小的圓點(diǎn)，我想蝸牛一定吃得很慢。于是我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。我拿來(lái)一片菜葉放在盒子里，把蝸牛捉來(lái)讓它吃。我等了好長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)有看到它吃菜葉，我就把盒子蓋嚴(yán)，去睡午覺(jué)了。當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，我吃驚地發(fā)現(xiàn)蝸牛把葉子快吃完了。但我始終沒(méi)有看見(jiàn)它吃東西，我想它可能是在黑暗中吃吧。我再仔細(xì)一看，盒子里有許多黑色的小顆粒，放菜葉時(shí)并沒(méi)有這些東西，那一定就是蝸牛的排泄物了。我大概睡了三個(gè)小時(shí)，這說(shuō)明蝸牛是在黑暗中吃東西，而且吃得很慢。

小學(xué)三年級(jí)寫(xiě)觀察日記【篇7】

有一次，爸爸拿回了幾棵辣椒苗，我把它種在陽(yáng)臺(tái)的大花盆里。

剛開(kāi)始，這幾棵辣椒垂頭喪氣、有氣無(wú)力的，好象在說(shuō)：“主人，我口渴了，要喝水！”于是，我不停地給辣椒澆水。過(guò)了幾天，這幾棵辣椒在我的精心伺候下，長(zhǎng)得青翠欲滴，吐出了嫩芽。我心想“辣椒長(zhǎng)得這么慢，要到何時(shí)才能生出辣椒來(lái)？怎樣才能加快辣椒的生長(zhǎng)速度呢？”我絞盡腦汁想了許久，“哦，施肥，爸爸不是經(jīng)常給花草施肥嗎？”我高興得尖叫起來(lái)。于是，我立刻行動(dòng)起來(lái)，拿起爸爸放在家里的“磷酸二氨”化肥，將一小部分倒在辣椒的根部，我心想：“這下辣椒肯定會(huì)長(zhǎng)得更快，爸爸回來(lái)一定會(huì)夸我！”

過(guò)了三四天，太陽(yáng)好像發(fā)瘋似的烤著大地，我走到陽(yáng)臺(tái)一看，辣椒沒(méi)有任何反應(yīng)，于是我再次施肥，將剩余的化肥全部倒到辣椒根部，整個(gè)花盆白花花的一片。又過(guò)了幾天，我到陽(yáng)臺(tái)一看，大吃一驚，辣椒不但沒(méi)有長(zhǎng)大，而且葉子都黃了，掉滿了花盆，好像個(gè)大光頭似的。我問(wèn)爸爸辣椒為什么會(huì)變成這樣？爸爸說(shuō)：“這幾棵辣椒都中了化肥的傷害，夏天氣溫高，施肥不能夠直接施根部，不然，化肥中的氮揮發(fā)會(huì)傷到植物。”我聽(tīng)了直點(diǎn)頭。

通過(guò)這件事使我明白：做任何事情都要講究科學(xué)，不能夠盲目從事，我們的學(xué)習(xí)也好像種辣椒一樣，要講究科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，才能學(xué)好知識(shí)。

小學(xué)生二年級(jí)日記分享

以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編整理的“小學(xué)生二年級(jí)日記”類希望對(duì)你有所幫助。周記是將自己想說(shuō)的一些心事寫(xiě)下來(lái)，在學(xué)習(xí)的時(shí)候，想必大家都接觸過(guò)周記吧。寫(xiě)周記可以讓我們更加善于表達(dá)自己的情感和態(tài)度。歡迎你收藏本站，并關(guān)注網(wǎng)站更新！

小學(xué)生二年級(jí)日記(篇1)

一個(gè)星期五，我看見(jiàn)爸爸店旁邊的小伙伴們?cè)隍T自行車，我看著好好玩的樣子，于是我也讓爸爸給我買一輛自行車和他們一起玩。

可是時(shí)間太晚了，我回家了，第二天，我去爸爸店里騎自行車，我雙手抓著車上的扶手，雙腳踩著腳踏板，但是我還是不會(huì)騎，因?yàn)槲抑灰或T就會(huì)摔倒。第一次摔倒，我還堅(jiān)持著騎，可摔倒的次數(shù)越來(lái)越多，我就想放棄了。

這時(shí)爸爸看到我摔倒了，過(guò)來(lái)說(shuō)：“我來(lái)教你吧，”我說(shuō)：“可以，那你來(lái)教我吧?！闭f(shuō)完爸爸就帶我一起騎了一次，后來(lái)不知不覺(jué)我就會(huì)騎了。我高興的大叫起來(lái)：“我終于會(huì)騎了，我終于會(huì)騎了?！?/p>

小學(xué)生二年級(jí)日記(篇2)

新年已到，

而我，

還在睡覺(jué)，

睡得香香的，甜甜的，

噼噼啪啪，

放起了鞭炮，

驚動(dòng)了我的夢(mèng)，

驚醒了我的覺(jué)，

我穿上新衣，

戴上新帽，

我日思夜想的這一天，

終于來(lái)到。

去他人家拜祖宗，

我盡情玩耍，

跑來(lái)跑去，

過(guò)年真熱鬧。

新年已到，

而我，

在玩耍，

微笑，從那天開(kāi)始。那天，我們坐在了一起，在那之前，我經(jīng)歷了友情的破裂，離別……心情一直處于低谷，漸漸地不愛(ài)多說(shuō)話，連笑，也顯得僵硬而勉強(qiáng)。也許因?yàn)椴涣私?，誰(shuí)也沒(méi)有多說(shuō)話。已經(jīng)忘了是誰(shuí)打破了尷尬的局面，只記得，那天，我笑了，從心底認(rèn)定、肯定了你。我感到了溫暖，如同黑暗中的一絲光芒，絕境中的一縷希望。我告訴自己，要站起來(lái)，要堅(jiān)強(qiáng)！

瘋鬧，編織了青春的夢(mèng)。某某男行為很可疑，不得不讓我發(fā)揮我超人的想象力，情節(jié)婉轉(zhuǎn)迂回，曲曲折折，最終逃不過(guò)我的火眼金睛，女主角是你，男主角若隱若現(xiàn)，這在別人看來(lái)可能不是什么新鮮的新聞，但只有我們倆人清楚。下課我盯著那人，再看看你，你似乎明白了我的意思，咱倆相視而笑。還記不記得，你連你最擅長(zhǎng)、最不可能馬虎的科目，都出現(xiàn)了史無(wú)前例的粗心，平時(shí)犯這種小錯(cuò)誤的都是我，上上課，你的魂不知飄向了哪個(gè)方向，被我拉了回來(lái)，隨后，我們就遞紙條，草稿本上滿是我們的小秘密，“鈴鈴鈴”的下課鈴聲，就是它們分離的信號(hào)。紙條被我們撕得粉碎，投向了角落的垃圾桶。生怕被別人看見(jiàn)。

眼淚，詮釋了友誼。我心里十萬(wàn)個(gè)不愿意回想那天的場(chǎng)面，你哭腫的雙眼，從門口慢慢走近來(lái)，越來(lái)越清晰的映在我的眼簾下，至今，仍然記得，那臃腫的雙眼，紅了，腫了，認(rèn)識(shí)那么久，我何嘗見(jiàn)你這般哭過(guò)？聽(tīng)你抽泣哽咽的聲音，我不知所措，問(wèn)你，你不語(yǔ)。除了安慰。我只能安慰你要堅(jiān)強(qiáng)！無(wú)意中，我得知了你哭的原因，因?yàn)樗?，是嗎？平日里?duì)我百般刻薄，千般針對(duì)，萬(wàn)般諷刺，我忍了，我想堅(jiān)持到最后，笑到最后才是勝者，無(wú)論在這過(guò)程中經(jīng)歷了什么磨難，可是，她為什么要那樣對(duì)你？就因?yàn)槲覇?？我憤怒，甚至是想去找她理論清楚，最起碼，給我一個(gè)交代！輸什么也不能輸了尊嚴(yán)！何況已經(jīng)是一再得寸進(jìn)尺，再退步，只能增加她的銳氣，讓她更加猖狂！我還是忍下了，我哭了，眼淚里，夾雜著太多太多的情緒。委屈，傷心，還有……

離別，懂得了不舍。剩下的時(shí)間屈指可數(shù)，離別后，我們還能否保留這份情誼，會(huì)不會(huì)讓時(shí)間沖刷了所有回憶？感謝上天，讓我認(rèn)識(shí)了你，從陌生到熟悉。從朋友到知己，但愿，多年以后，我們依然記得對(duì)方，友情依然真摯！今年，愿我們能實(shí)所愿，追所求！

過(guò)年了！周圍到處都洋溢著節(jié)日的氣氛！街道被打掃的干凈整齊，樹(shù)木被披紅掛綠裝飾一新，各大商鋪張燈結(jié)彩，家家戶戶貼上了喜慶的對(duì)聯(lián)，人們臉上蕩漾著幸福的笑容。

這個(gè)年我是在姨媽家過(guò)的。

年三十的早上，我們幾個(gè)孩子的手就開(kāi)始“癢癢”了，迫不及待地拿了一些鞭炮出去放。放著放著，我們就開(kāi)始嘀咕了：這么點(diǎn)鞭炮怎么夠放呢于是又急忙跑回家里，正準(zhǔn)備再偷偷拿一些時(shí)，被姨媽發(fā)現(xiàn)了：“你們不是已經(jīng)放過(guò)鞭炮了嗎怎么還要放晚上還放不放了！”哎！大人就是這么嘮叨，我們只好作罷?！白邍D，我們堆雪人去！”不知誰(shuí)喊了一聲，我們一幫孩子“唿啦”全都跟著跑了。

今天除了有好玩的還有好吃的。

晚飯時(shí)舅舅和舅媽帶著弟弟也來(lái)姨媽家吃年夜飯了。餐桌上的飯菜真豐富，看的我眼花繚亂，不知先吃那個(gè)好。大家一邊吃著一邊說(shuō)著一邊笑著，你一問(wèn)，我一答地說(shuō)著今年的成績(jī)，明年的打算。你一言，我一語(yǔ)的說(shuō)著祝福的話，相互舉杯敬酒，不時(shí)發(fā)出歡樂(lè)的笑聲。氣氛非常融洽，真叫合家歡樂(lè)呀！

吃完晚飯后，我們大家一起坐在電視機(jī)前觀看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。隨著夜色的降臨，外面的鞭炮聲也是時(shí)時(shí)陣陣，斷斷續(xù)續(xù)的開(kāi)始響起來(lái)了，歡快的響聲向人們傳遞著歡樂(lè)，鞭炮聲是越來(lái)越多了……

十二點(diǎn)的鐘聲敲響了，我們拿著鞭炮沖出了家門，匯入了今晚最激動(dòng)人心的時(shí)刻。此刻鞭炮聲是此起彼伏，震耳欲聾。五彩繽紛的煙花在天空上相互交錯(cuò)，流光溢彩。天空仿佛都被映紅了，我們歡跳著，跑著，笑著，沉浸在一片歡樂(lè)的海洋里，在這舉國(guó)歡慶的時(shí)刻讓我們共同祝愿我們的祖國(guó)繁榮富強(qiáng)，祝愿我們的明天更加美好！

小學(xué)生二年級(jí)日記(篇3)

上個(gè)月，爸爸從姑姑家?guī)Щ匾粭l小狗，小狗是淺黃色的，毛茸茸、圓滾滾的，可愛(ài)極了。我看了甚是喜歡，興奮地當(dāng)即把它抱了起來(lái)，沒(méi)想到這小家伙認(rèn)生，一到我手上就發(fā)出嘰里咕嚕的聲音，還一個(gè)勁地掙扎，我不得不把它放回地上。爸爸說(shuō)：“你的熱情嚇到它了?！?/p>

接下來(lái)我總是逗著它玩，漸漸的我們熟悉起來(lái)，它不再排斥我了，還經(jīng)常舔我的腳，我到哪，它也跟到哪。真是好極了，小伙伴們見(jiàn)了，都羨慕的說(shuō)：“你家的狗狗好可愛(ài)哦！”我心里美極了。只是我要去上學(xué)，不能常陪它玩，真擔(dān)心它會(huì)無(wú)聊，或是把我忘了。

小狗啊小狗，多想和你一直在一起。

小學(xué)生二年級(jí)日記(篇4)

4月8日

上午，我在玩游戲，游戲的名字叫“連連看”。這個(gè)游戲有好幾關(guān)，這幾關(guān)都是有難度的。

“連連看”有諸多模式，有單人、名人。這些模式都有簡(jiǎn)單、普通和難的。我玩的是最簡(jiǎn)單的，但是簡(jiǎn)單的也有一定的難度的。但我已經(jīng)可以打通關(guān)了。

4月10日

今天我很高興，因?yàn)榻裉忑徖蠋熃形耶?huà)杠杠了，所以我很高興。而且，中午是魏老師管飯，所以我更加高興了。

4月11日

昨天，我發(fā)現(xiàn)我的毛巾破掉了。于是，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我的毛巾要退休了。”媽媽問(wèn)：“為什么?”我說(shuō)：“因?yàn)槲业拿砥屏??！眿寢屨f(shuō)：“好，明天就給你換掉?！蔽艺f(shuō)：“謝謝您，媽媽!”

小學(xué)生二年級(jí)日記(篇5)

今天星期五，學(xué)校組織我們?nèi)デ镉巍Ｉ衔?，我們跟著老師坐在汽車上向?dòng)物園開(kāi)去。

很快就到了常州淹城野生動(dòng)物世界了。進(jìn)入園區(qū)，我們先來(lái)到河馬館。一直河馬正在睡覺(jué)，它有一張大大的嘴巴，還有一個(gè)大大的身體，它一天吃的東西肯定很多，所以才長(zhǎng)得這么胖。

這動(dòng)物園還有小火車，我和同學(xué)坐上火車，向森林探險(xiǎn)區(qū)開(kāi)去。一路上我們看到了許多動(dòng)物，有長(zhǎng)頸鹿、獅子、老虎等等。它們是放出來(lái)在野外生活的，可以自由奔跑、跳躍，開(kāi)心地生活！

小火車跑得很快，一會(huì)功夫就到了終點(diǎn)，我們的游玩也結(jié)束了，帶著戀戀不舍的心情，我和同學(xué)們離開(kāi)了這美麗的動(dòng)物世界。

小學(xué)生二年級(jí)日記(篇6)

你們?cè)谶^(guò)新年的時(shí)候放過(guò)鞭炮嗎？我就放過(guò)，而且很有趣哦！下面就讓我講給你們聽(tīng)一聽(tīng)吧！

在春節(jié)那天，哥哥和弟弟帶來(lái)了許多鞭炮，我看見(jiàn)后，高興地跳了起來(lái)，馬上就把打火機(jī)給了哥哥。哥哥拿起打火機(jī)，點(diǎn)燃了一個(gè)鞭炮，結(jié)果“啪”的一聲，鞭炮響了起來(lái)，這聲可真夠響的，如打雷似的，嚇?biāo)牢伊?。哥哥又拿出一個(gè)鞭炮讓我放，我接過(guò)鞭炮，很想放，可我不敢，這時(shí)哥哥把我手上的鞭炮點(diǎn)燃了，我看見(jiàn)后，馬上把它扔了出去，然后捂緊耳朵，可是沒(méi)有爆炸，我往前看了看，原來(lái)扔到水里去了。

弟弟見(jiàn)我這副害怕的樣子，不禁哈哈大笑起來(lái)，我看見(jiàn)后，生氣地說(shuō)：“有本事你放一個(gè)鞭炮啊！看你也不敢?！钡艿苈?tīng)到后，氣沖沖的說(shuō)：“我當(dāng)然敢，你給我看清楚了。”說(shuō)完，他就拿起一個(gè)鞭炮，點(diǎn)燃火，把它扔了出去，不料扔在了別人的車下面，“啪”的一聲，輪胎爆胎了，這時(shí)，車主出來(lái)了，我和哥哥都躲進(jìn)去了，只有弟弟還傻呆呆的站在那，車主走到弟弟面前對(duì)他說(shuō)：“你是誰(shuí)家的小孩，怎么這么不聽(tīng)話，亂玩鞭炮。”說(shuō)完，車主就回去了。我和哥哥走了出來(lái)，看見(jiàn)弟弟在那哭，就過(guò)去安慰了一下他，現(xiàn)在弟弟的心情好了許多。我們還是一起放鞭炮。這時(shí)，哥哥突然有個(gè)提議，那就是炸水，我聽(tīng)了這個(gè)提議后，覺(jué)得很好，就找了一個(gè)水池，把鞭炮扔了下去，過(guò)了3、4、秒，水就濺了起來(lái)，濺的我滿身都是，雖然很狼狽，但是卻很有趣。在看看弟弟的吧！他一沒(méi)有水，頭上倒是有不少，就在這時(shí)，哥哥炸出了一大把水，“轟”的一聲全潑在我們身上了，我們都沒(méi)有生氣，反而很快樂(lè)，我們繼續(xù)玩鞭炮，繼續(xù)沉醉在這快樂(lè)之中。

我愛(ài)放鞭炮！

關(guān)于小學(xué)三年級(jí)觀察日記8篇

怎么動(dòng)手寫(xiě)一篇優(yōu)質(zhì)的范文呢？處理文檔是提高數(shù)據(jù)整理效率和質(zhì)量的有效方法，人們對(duì)于范文在各個(gè)領(lǐng)域中的重要作用開(kāi)始產(chǎn)生共識(shí)。?范文為我們講解了整體構(gòu)思的實(shí)戰(zhàn)技巧，這份特別定制的“關(guān)于小學(xué)三年級(jí)觀察日記”一定超出您的期望，希望提供的信息能夠?qū)δ兴鶐椭蛦⑹荆?/p>

關(guān)于小學(xué)三年級(jí)觀察日記 篇1

星期四下午的最后一節(jié)課，老師帶領(lǐng)我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上觀察小昆蟲(chóng)，我選擇觀察螞蟻，聽(tīng)到老師一聲令下，我們便閃電般地沖到花壇邊，迅速地挖起土來(lái)。

不一會(huì)兒，我們就挖到了一個(gè)蟻巢，那里的螞蟻可真多呀!我抓起一只放到手心上，仔細(xì)觀察起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)螞蟻小小的頭上長(zhǎng)了一對(duì)細(xì)細(xì)的觸角，細(xì)細(xì)的脖子上連著小小的身體，鼓起的大肚子下面長(zhǎng)著三對(duì)細(xì)細(xì)的腿，我還發(fā)現(xiàn)螞蟻的身體分為三部分，分別是頭部、胸部、腹部，

資料共享平臺(tái)

通過(guò)這節(jié)課的觀察，我對(duì)昆蟲(chóng)了解了許多，下次有時(shí)間我還要去觀察昆蟲(chóng)。

關(guān)于小學(xué)三年級(jí)觀察日記 篇2

我第一次那么近地觀察蒲公英，它那綠綠的枝干上撐著一個(gè)小圓球，毛茸茸的就像一個(gè)小小的雪球一樣，可愛(ài)極了！到了家，我聽(tīng)媽媽說(shuō)蒲公英可以活兩個(gè)月就已經(jīng)很不錯(cuò)了，它這一生最美麗的就是開(kāi)出和秋菊一樣的小黃花，之后就可以結(jié)出一個(gè)白色的小球。

我們小孩子對(duì)蒲公英最感興趣的就是是——吹它的小絨毛。我把那株蒲公英放到陽(yáng)臺(tái)窗戶邊，等到了一個(gè)有風(fēng)的時(shí)機(jī)，輕輕地一吹，那些白色的小絨毛就像一個(gè)個(gè)白色的降落傘一樣，有的垂直下降，有的落到對(duì)面的土地，有的落到了樓下的花盆里，還有一些賴在那里不走呢！我又一吹，它們才飛出了窗外，那個(gè)場(chǎng)景就像冬天下了雪一樣。朵朵蒲公英隨風(fēng)搖擺在空中，十分的漂亮！

蒲公英啊，蒲公英，希望你們可以找到一片肥沃的土地，發(fā)出新芽，繼續(xù)生長(zhǎng)！

關(guān)于小學(xué)三年級(jí)觀察日記 篇3

倉(cāng)鼠是個(gè)淘氣包。它吃東西的時(shí)候用前肢把食物塞進(jìn)嘴里，有時(shí)候它們還伸出前肢互相嬉戲，像是在拳擊比賽，有時(shí)它們進(jìn)行跳高比賽，只見(jiàn)它直立身子，一口氣跳起來(lái)，用前肢拉住籠子的邊沿，但會(huì)馬上摔了下去。不過(guò)它既使摔個(gè)四腳朝天也不哭，還仍然繼續(xù)往前爬。

倉(cāng)鼠從不挑食。面條、餅干、瓜子、蘋(píng)果皮、胡蘿卜……都是它們的美食。特別是有一次，我放進(jìn)一張紙，它們還以為也是美食，就二話不說(shuō)搶著來(lái)吃。結(jié)果，把紙撕爛了，當(dāng)成了花毯，鋪在窩里。

多可愛(ài)的小倉(cāng)鼠呀！我想你一定會(huì)和我一樣喜歡它，對(duì)嗎？

關(guān)于小學(xué)三年級(jí)觀察日記 篇4

3月15日星期日 雨

“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?！?/p>

看，柳樹(shù)發(fā)芽了，小草變綠了。春天來(lái)了。

春天是播種的季節(jié)。今天，我種下了一棵白菜，還播下了一些白菜和青菜的種子，又端來(lái)一壺水，仔細(xì)地澆好，我期待它們?cè)缛瞻l(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)。

3月22日星期日 晴

一個(gè)星期前，我播下了很多白菜種子，每天放學(xué)后，我就為它們澆水，希望它們快快發(fā)芽。

幾天后，我看見(jiàn)泥土里冒出了綠色的嫩芽，1個(gè)、2個(gè)……呀，種子發(fā)芽了。我欣喜若狂，時(shí)不時(shí)就去看看它們，白菜苗一天天長(zhǎng)大，一天天長(zhǎng)高，長(zhǎng)出了葉子。

看，這就是生命的力量，這就是春天。

3月22日星期三 多云

一個(gè)星期前，我播下了很多白菜種子，每天放學(xué)后，我就為它們澆水，希望它們快快發(fā)芽。

幾天后，我看見(jiàn)泥土里冒出了綠色的嫩芽，1個(gè)、2個(gè)……呀，種子發(fā)芽了。我欣喜若狂，時(shí)不時(shí)就去看看它們，白菜苗一天天長(zhǎng)大，一天天長(zhǎng)高，長(zhǎng)出了葉子。

關(guān)于小學(xué)三年級(jí)觀察日記 篇5

一進(jìn)展廳，我仿佛進(jìn)入了花的世界，成千上萬(wàn)的來(lái)自全國(guó)各地的蘭花歡聚一堂，張開(kāi)著一張張可愛(ài)的笑臉，迎接客人的到來(lái)，一陣陣沁人心脾的清香撲鼻而來(lái)。館內(nèi)人山人海，有的扛著照相機(jī)捕捉最美的姿勢(shì)，好像生怕蘭花一會(huì)兒就會(huì)消失得無(wú)影無(wú)蹤；有的正在細(xì)細(xì)地觀察，時(shí)不時(shí)地低下頭來(lái)聞著花香；還有的正在竊竊私語(yǔ)地討論著蘭花品種，儼然一名蘭花專家。

蘭花品種可多了，葉子有寬的、細(xì)的、短的，真是形態(tài)各異。它那淡淡黃、淺淺綠的花瓣上點(diǎn)著紫紅的胭脂，顯得又風(fēng)雅又華貴。有的高高的仰起頭，像個(gè)高傲的小姑娘，還有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的?！叭巳?，快來(lái)看”，原來(lái)是媽媽發(fā)現(xiàn)了一盆“相互依偎”的蘭花，它的造型非常奇特，兩支蘭花依偎在一起，猶如兩位白發(fā)蒼蒼的老人，在說(shuō)綿綿情話。

我愛(ài)蘭花，更愛(ài)它有那高貴、淡雅的品質(zhì)。

關(guān)于小學(xué)三年級(jí)觀察日記 篇6

回到家后，我用一個(gè)廢紙盒給它做了個(gè)小窩，里面鋪好了桑葉。我小心翼翼地把蠶寶寶放進(jìn)去。它餓了，立馬爬到桑葉邊緣，從小角啃起。它爬過(guò)的地方，都會(huì)留下痕跡。不一會(huì)兒，半盒桑葉沒(méi)了。它停在沒(méi)吃掉的桑葉上，好像累了。不一會(huì)兒它*撅特高，小孔張開(kāi)，一粒像煤又像小石子的東西出來(lái)了，我想那應(yīng)該是屎。于是我趕緊揀起扔了。

蠶一生脫四次皮，每周一次，要是它一直不吃桑葉，說(shuō)明要脫皮了。每脫一次就長(zhǎng)大一倍，二個(gè)月不到就變成大胖小子了。

清明前后，蠶開(kāi)始吐絲。它會(huì)粘在墻上，不一會(huì)兒你就能摸到絲了。蠶吐完絲就開(kāi)始休息，好像剛從戰(zhàn)場(chǎng)回來(lái)。

過(guò)了幾周它開(kāi)始結(jié)繭了，結(jié)繭可是一件“苦力活”。要是出不來(lái)那可得痛苦死了！為了給我的蠶一個(gè)安靜的地方“獨(dú)處”，我給它弄了一個(gè)架子，讓它在上面結(jié)繭。

那天，我回家打開(kāi)蠶盒一看，蠶變成飛蛾了。它飛了出來(lái)，我感到一種生命的力量。

通過(guò)養(yǎng)蠶，我覺(jué)得養(yǎng)活一個(gè)生命真不容易。那么爸爸媽媽養(yǎng)我們肯定更不容易。在這里，我想對(duì)爸媽說(shuō)一聲：“爸爸，媽媽，你們辛苦了！”

關(guān)于小學(xué)三年級(jí)觀察日記 篇7

我突發(fā)奇想：跟它們開(kāi)個(gè)小玩笑吧：看它們會(huì)不會(huì)游泳。

我又拿起噴花用的水槍，對(duì)著螞蟻聚積的地方輕輕一噴，啊！地上立刻汪起了一小片兒水，那些螞蟻紛紛躲閃，漂在水上的也迅速逃離，居然沒(méi)受到一點(diǎn)兒傷害！真有趣，只有兩個(gè)米粒兒大的螞蟻難道真的會(huì)游泳？

為了弄明白這個(gè)問(wèn)題，我繼續(xù)噴水，這一次我加大了力度，地上很快就出現(xiàn)了一大片水，那些螞蟻躲閃不及，紛紛落入我制造的“汪洋大?！?。它們中的大部分聚集在“大海”中央，咋一看就像一葉扁舟在水中飄飄搖搖。也有少數(shù)螞蟻分散在水泊邊沿，它們張開(kāi)柔弱的細(xì)腿，拼命地劃著，企圖上“岸”?？墒?，無(wú)論螞蟻們?cè)趺磁Γ軌虻恰鞍丁钡囊仓皇橇攘葻o(wú)幾。有的螞蟻蜷縮著身子在水面上無(wú)力地漂浮著，已經(jīng)奄奄一息。

關(guān)于小學(xué)三年級(jí)觀察日記 篇8

在我家的窗臺(tái)上擺放著許多植物，有“金枝玉葉”、“紅掌”、“發(fā)財(cái)樹(shù)”、“蟹爪蘭”、“海棠”等等。由于我們的照顧不周，這些植物總是漸漸枯死，花盆里只剩下殘枝敗葉，非?？蓱z。惟獨(dú)留下了一條“小生命”——蘆薈。媽媽說(shuō)：“蘆薈在我們家已經(jīng)生活了十多年了，而且長(zhǎng)得越來(lái)越多，越來(lái)越茂密?！蔽也唤麨樘J薈頑強(qiáng)的生命力驚訝不已。

我仔細(xì)地瞧了瞧，只見(jiàn)蘆薈穿著一身帶刺的綠白相間的鎧甲。每一株蘆薈的根都非常粗壯，可以生長(zhǎng)出至少十一片葉子，有的筆直挺拔，像一把把鋒利的寶劍；有的彎彎曲曲，好像小朋友在低頭認(rèn)錯(cuò)呢。讓我感覺(jué)特別奇怪的是，每一層葉子都朝著不同的方向，左一片右一片交叉生長(zhǎng)，散開(kāi)來(lái)就像“綠章魚(yú)”了。從外往里，我發(fā)現(xiàn)蘆薈的葉子越來(lái)越小、越來(lái)越細(xì)、越來(lái)越薄、越來(lái)越嫩，顏色也從深到淺，刺也越來(lái)越軟。蘆薈的.身上有許多小黑點(diǎn)兒，我親熱地叫它“小斑”。仔細(xì)摸一摸，細(xì)心的你會(huì)發(fā)現(xiàn)有一種橡皮膠似的感覺(jué)。不過(guò)，要撥開(kāi)外殼得千萬(wàn)小心，因?yàn)樗硎谴?，像一只正做著伸展運(yùn)動(dòng)的“綠刺猬”呢。

剝開(kāi)蘆薈的皮，里面流出白色的肉汁，粘粘的、涼涼的，一拉開(kāi)就成了又細(xì)又長(zhǎng)的絲線，摸起來(lái)真舒服！我把它放在鼻子前聞一聞，覺(jué)得有一股奇特的但又說(shuō)不出來(lái)的味道。你可別小看它喲，蘆薈的作用可大了！一到夏天，如果我的身上被蚊子咬了個(gè)大包，只要用蘆薈的汁涂幾次，就像變魔術(shù)一樣把大包收了回去，你說(shuō)神不神奇？我查了百度，知道蘆薈還可以吃，還可以凈化空氣、美容……蘆薈真是全身是寶??！只能慢慢的往前爬。

我打算讓所有蝸牛比一場(chǎng)爬行賽，距離只有兩格瓷磚格子。蝸牛剛開(kāi)始方向感都還可以?？墒沁^(guò)了一會(huì)兒，蝸牛開(kāi)始往不同的方向前進(jìn)，有一只蝸牛往左爬行，一不小心，它掉到臺(tái)階下

去了。我連忙跑下去，心里在為它擔(dān)心：它會(huì)死掉嗎？等我到了臺(tái)階邊，我看到它淘氣地貼在臺(tái)階的邊沿上。我慢慢把它們拾起來(lái)，裝進(jìn)了瓶子里，放入小水池里。天色不早了，我們一起睡覺(jué)去了。

關(guān)于小學(xué)三年級(jí)觀察日記(3篇)

無(wú)論你身在何處“關(guān)于小學(xué)三年級(jí)觀察日記”都能夠給你帶來(lái)力量和鼓舞，在文檔處理領(lǐng)域中不斷更新自己的技能和知識(shí)非常重要，我們很多都需要范文來(lái)借鑒。?范文可以為我們提供寫(xiě)作上的幫助和指導(dǎo)。想拿到前人整理好的經(jīng)典范文嗎？

關(guān)于小學(xué)三年級(jí)觀察日記【篇1】

魚(yú)兒爭(zhēng)食

今天晚上，我回到家就想去看看魚(yú)兒。我踮起腳尖，伸長(zhǎng)了手想去開(kāi)魚(yú)缸燈。誰(shuí)知手還沒(méi)觸到燈，魚(yú)兒們已經(jīng)聚集過(guò)來(lái)，使勁搖動(dòng)尾巴躍出水面，發(fā)出嘩嘩的巨響，水濺出魚(yú)缸。我嚇了一跳，急忙縮回手。原來(lái)魚(yú)兒們以為我要給它們喂食。爸爸告訴我，它們已經(jīng)幾天沒(méi)吃了。

我嚇壞了，媽媽幫我開(kāi)了燈。我拿出裝了魚(yú)食的瓶子，想逗逗它們，就使勁地?fù)u晃瓶子，魚(yú)食碰了塑料瓶，發(fā)出“沙沙”的響聲。魚(yú)兒們一下子就朝我們張嘴巴。我倒了一把魚(yú)食在右手，左手捏幾顆放進(jìn)魚(yú)缸。兇猛的“小黑”立即游過(guò)來(lái)，張嘴吞下魚(yú)食。我又捏了幾顆扔進(jìn)水里，兩條地圖魚(yú)同時(shí)發(fā)現(xiàn)了。靈活的大紅飛快地沖過(guò)來(lái)，結(jié)果連吞了兩下，魚(yú)食反被波浪推遠(yuǎn)了。水底的小橙見(jiàn)機(jī)竄出水面，一口吞下了魚(yú)食。大紅只好眼睜睜地看著美食被奪走。

我抓起一把魚(yú)食撒向魚(yú)缸，讓魚(yú)兒們吃個(gè)夠。魚(yú)食漂浮在水面，幾條眼疾手快的魚(yú)搶到許多美味佳肴。我見(jiàn)魚(yú)兒們吃得這么津津有味，就又撒了一些讓它們吃得痛快。

“棵棵樹(shù)”杯溫州市“我愛(ài)祖國(guó) 我愛(ài)家鄉(xiāng)”少年兒童才藝大賽參賽作品

招財(cái)魚(yú)生病了

在回家的路上，我聽(tīng)爸爸說(shuō)家里的招財(cái)魚(yú)又生病了。我一聽(tīng)心想：這招財(cái)魚(yú)真嬌氣，怎么老生病，真麻煩！

我打開(kāi)房門，腳剛踏進(jìn)門內(nèi)，就聽(tīng)見(jiàn)嘩啦的聲響，我知道魚(yú)兒在向我游來(lái)。媽媽開(kāi)了燈，我看見(jiàn)魚(yú)兒像往常一樣正搖頭晃腦地朝我游來(lái)，嘴巴一張一合的，我知道魚(yú)兒正盼望著我回來(lái)給它們喂食呢！

我一放下東西便開(kāi)起魚(yú)缸燈，仔細(xì)去瞧瞧生病了的招財(cái)魚(yú)。只見(jiàn)地圖魚(yú)正歡快地在魚(yú)缸了游淶游去，顯得特有精神。招財(cái)魚(yú)跟在后面悠閑地?cái)[動(dòng)著身子。我覺(jué)得它們似乎沒(méi)生病，我盯著招財(cái)魚(yú)掃描著它們的身體。其中一條突然一轉(zhuǎn)身，我發(fā)現(xiàn)它身上到處是點(diǎn)點(diǎn)的紅斑，像被針刺傷了似的。斑點(diǎn)的邊上翹起了破皮，身上的魚(yú)鱗有的掉落了，有的粘著一角，另一角翹起來(lái)，原本潔白的皮膚黃了許多。漂亮的招財(cái)魚(yú)變成了滿是皺紋的“老太太”。魚(yú)兒怎么會(huì)生病的呢？它得的是什么??？我心中疑問(wèn)重重。爸爸拿來(lái)藥水倒入水中。我滿臉愁云地問(wèn)：“爸爸，這是什么藥水呀？倒入這藥水，就能治好魚(yú)兒的病嗎？” 爸爸告訴我這是消毒水，幾天后魚(yú)兒的病情會(huì)好轉(zhuǎn)的。本來(lái)心急火燎的我，聽(tīng)了爸爸的一翻話，懸著的心總算放寬了許多。我真希望這招財(cái)魚(yú)能快快好起來(lái)。

招財(cái)魚(yú)康復(fù)了

幾天過(guò)去了，得了重病的招財(cái)魚(yú)好點(diǎn)了嗎？真想早點(diǎn)回家看看他們。我迫不及待地推開(kāi)房門，點(diǎn)亮魚(yú)缸燈，仔細(xì)地觀察著招財(cái)魚(yú)。我急忙向媽媽招手，大叫：“媽媽，快來(lái)，看！招財(cái)魚(yú)康復(fù)了！”媽媽連忙放下手中的家務(wù)活也趕過(guò)了。我指著魚(yú)兒跟媽媽說(shuō)：“你瞧，這條原本滿是紅斑點(diǎn)的魚(yú)，紅斑點(diǎn)少了許多；這條脫皮招財(cái)魚(yú)身子也光滑了許多。它們游動(dòng)時(shí)，尾巴擺動(dòng)得有力氣多了，速度也快了，它們顯得活潑多了?！眿寢尣蛔〉攸c(diǎn)頭，很為招財(cái)魚(yú)高興。

我想喂飽招財(cái)魚(yú)，這魚(yú)食就當(dāng)是祝它們?cè)缛湛祻?fù)的禮物。我拿出魚(yú)食瓶，倒一把在手中，用右手捏了幾粒魚(yú)食，等招財(cái)魚(yú)游過(guò)來(lái)了，趕緊扔進(jìn)去。但不知怎么的，總是被地圖魚(yú)搶走了。我又急忙捏幾粒放在這頭拖住地圖魚(yú)，又再一把魚(yú)食在招財(cái)魚(yú)那兒。沒(méi)想到魚(yú)食兩三下被地圖魚(yú)解決了，又跑來(lái)?yè)尦粤?。我剛想伸手進(jìn)去訓(xùn)訓(xùn)地圖魚(yú)，但卻想起了以前在喂魚(yú)時(shí)，把手伸進(jìn)去結(jié)果被可惡的地圖魚(yú)咬了一口，到現(xiàn)在還心有余悸。我還想起以前養(yǎng)的四條又黑又大的垃圾魚(yú)，全被地圖魚(yú)吃了。其中一條只剩下一副外殼，另三條連骨頭也不剩。

我只好眼睜睜地看著地圖魚(yú)吃得津津有味，希望招財(cái)魚(yú)能變得機(jī)靈些，能搶吃到食物。

關(guān)于小學(xué)三年級(jí)觀察日記【篇2】

星期六相下午，我抓了一把魚(yú)食，撒在浴缸里，站在一旁看看魚(yú)兒有什么反應(yīng)。只見(jiàn)四條小魚(yú)一看見(jiàn)魚(yú)食，便迅速地沖上來(lái)，狼吞虎咽地吃了起來(lái)。大魚(yú)卻好像沒(méi)看見(jiàn)似的，悠哉悠哉地游著，難道它們不餓嗎？我的眼睛瞪得更仔細(xì)了。原來(lái)，它不是不想吃，而是保持高度的餓警惕，看，它向四周望了望，似乎已經(jīng)感覺(jué)到?jīng)]有任何危險(xiǎn)了，才慢吞吞地游了過(guò)來(lái)。它又瞅了瞅四周，才小心翼翼地吃了起來(lái)。它們發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有任何惡意，才真正安心地吃食。我默默地想：小魚(yú)兒這么活躍，這么勇敢，大魚(yú)兒卻如此警惕，如此擔(dān)憂，這是為什么呢？

第二天，我又用同樣的方法喂魚(yú)，小魚(yú)兒還是那樣活躍，那樣無(wú)所顧忌。大魚(yú)兒雖然還是有些警惕，但已經(jīng)好多了，能比較放松地吃食了。

關(guān)于小學(xué)三年級(jí)觀察日記【篇3】

有一次，爸爸拿回了幾棵辣椒苗，我把它種在陽(yáng)臺(tái)的大花盆里。

剛開(kāi)始，這幾棵辣椒垂頭喪氣、有氣無(wú)力的，好象在說(shuō)：“主人，我口渴了，要喝水！”于是，我不停地給辣椒澆水。過(guò)了幾天，這幾棵辣椒在我的精心伺候下，長(zhǎng)得青翠欲滴，吐出了嫩芽。我心想“辣椒長(zhǎng)得這么慢，要到何時(shí)才能生出辣椒來(lái)？怎樣才能加快辣椒的生長(zhǎng)速度呢？”我絞盡腦汁想了許久，“哦，施肥，爸爸不是經(jīng)常給花草施肥嗎？”我高興得尖叫起來(lái)。于是，我立刻行動(dòng)起來(lái)，拿起爸爸放在家里的“磷酸二氨”化肥，將一小部分倒在辣椒的根部，我心想：“這下辣椒肯定會(huì)長(zhǎng)得更快，爸爸回來(lái)一定會(huì)夸我！”

過(guò)了三四天，太陽(yáng)好像發(fā)瘋似的烤著大地，我走到陽(yáng)臺(tái)一看，辣椒沒(méi)有任何反應(yīng)，于是我再次施肥，將剩余的化肥全部倒到辣椒根部，整個(gè)花盆白花花的一片。又過(guò)了幾天，我到陽(yáng)臺(tái)一看，大吃一驚，辣椒不但沒(méi)有長(zhǎng)大，而且葉子都黃了，掉滿了花盆，好像個(gè)大光頭似的。我問(wèn)爸爸辣椒為什么會(huì)變成這樣？爸爸說(shuō)：“這幾棵辣椒都中了化肥的傷害，夏天氣溫高，施肥不能夠直接施根部，不然，化肥中的氮揮發(fā)會(huì)傷到植物?！蔽衣?tīng)了直點(diǎn)頭。

通過(guò)這件事使我明白：做任何事情都要講究科學(xué)，不能夠盲目從事，我們的學(xué)習(xí)也好像種辣椒一樣，要講究科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，才能學(xué)好知識(shí)。