專題教育活動總結

專題教育活動總結精華12篇。

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專題教育活動總結(篇1)

2016年下犁川小學防溺水專項教育活動總結

根據(jù)縣教育局《關于組織開展“山西省2016年中小學生（幼兒）防溺水專題教育”活動的通知》精神，結合我校實際情況，我校開展了一系列防溺水專題教育活動，通過班隊活動、放學前一分鐘教育、班級展示臺、班級黑板報等多種形式，廣泛、深入地對廣大師生進行防溺水教育，積極宣傳，營造氛圍，進一步增強安全意識。切實把各項安全措施落到實處。具體做法如下：

1、成立了以學校安全工作領導組為工作機構，由校長全面指導工作部署，以學校全體教師為組員，做好本次專題教育工作。

2、學校利用周一升旗儀式，組織一次專題講話，突出“珍愛生命，預防溺水”的主題，以營造濃厚的校園防溺水宣傳教育氛圍。

3、各年級充分利用縣教育局安監(jiān)科提供的“中國教育學會山西省安全教育實驗區(qū)——山西省學校安全教育平臺”，參加“山西省2016年中小學生（幼兒）預防溺水專題教育”活動，不斷加深學生及學生家長對預防溺水工作重要性的認識，切實提高學生家長對孩子的監(jiān)管意識，形成學校、家庭、社會三位一體、緊密聯(lián)系、齊抓共管的預防溺水工作格局。

4每堂課都有一個專欄，明確要求學生做到以下六個不

1.不私自下水游泳游泳；

2.不擅自與他人結伴游泳；

3.不在無家長或教師帶領的情況下游泳；

4不得在沒有安全設施和救援人員的水域游泳；

5.不到不熟悉的水域游泳；

6不熟悉水的性質(zhì)的學生不得擅自下水施救。

5通過簽訂承諾書，告知家長學生應遵守的事項，并要求家長共同做好學生離校時的安全監(jiān)管工作。

專題教育活動總結(篇2)

為做好消防宣傳教育，增強學生防火意識。近日，xx小學采取了多項措施開展防火教育活動?？偨Y如下：

宣傳到位。該校利用電子顯示屏、校園廣播、大課間對學生進行消防知識的普及以及預防山林火災的宣傳教育，并通過“小手牽大手”活動，讓孩子告知父母不帶火源上山，嚴守禁火令。結合xx縣森林火災，再次開展集中教育

森林防火，人人有責。要注重細節(jié)，特別是叮囑抽煙的家長一定不能隨手亂丟煙頭，斷絕一切引發(fā)火災的源頭。

召開班會。各班召開主題班會，通過****等形式告知學生火災的可怕性和危害性，讓學生知曉樓房著火的逃生常識以及人身體著火的自救常識；同時，要求每各班發(fā)放一份防火主題板報。

疏散演練。xx日，該校***多名師生參加了火災緊急疏散演練，全校xx個班級在老師的帶領下手捂口鼻快速有序地撤離到學校安全地帶。然后該校安全負責人就燃燒的基本知識、學校及公共場所防火常識、山林防火常識、家庭防火常識、滅火基本常識、報警常識等消防安全知識再次對學生進行集中教育。

該校開展的防火專題教育，進一步貫徹落實了xx縣教育局、xx中心學校關于加強冬季防火系列文件精神，同時切合學校學生眾多的實際，積極打造平安校園，切實提高了全體師生的安全自救能力和自我保護意識。

專題教育活動總結(篇3)

2018年秋季老莊鎮(zhèn)中心小學開學專項教育活動總結

2017年春季開學專項教育活動圓滿結束。以下是摘要：

一、領導重視。校委會高度重視，這是開學初期專項教育活動順利開展的根本保證。我們學校專門召開了校務會議，安排了開學的專項活動。

由校長親自抓，政教處牽頭并具體落實，各處室通力配合，校長在全體教職工會議上強調(diào)了開學專題教育的重要性，并親自在9月2日晚7:30的開學專題教育活動動員大會上作了重要講話，極大地鼓舞了全體師生。

二、全員發(fā)動。開學專題教育活動事關千家萬戶，更是學校發(fā)展的基石，此次開學專題教育活動由政教處具體操作，全體教職員工的積極參與。開展了消防演練和應急疏散演練，全體員工積極參與，營造了良好的安全教育氛圍。

尤其是班主任在這次開學專題教育活動中表現(xiàn)突出，不僅按照學校部署，如期落實各項工作，積極撰寫教育教案，做到計劃、課時、教材、教師四落實。開展了防火，交通事故預防，校園暴力預防和自然災害預防交育。把開放式特殊教育與學生日常管理緊密結合起來，確保特殊教育活動的順利開展和校園的安全。

三、工作落實。根據(jù)校務會議部署，政教處制訂了切實可行的開學專題教育日活動方案，并召開全體教師會議予以貫徹實施，自9月3日到9月5日，我們完成了以下工作：

1專項教育活動如期舉行。校長作了動員報告，對開展安全教育日活動提出了具體要求。

2召開全體教師會議，安排和落實具體工作。

三。組織全體師生開展寒假交流會。

4學校組織全體師生參加應急疏散演練和消防演練

5.利用學校多**組織學生**了《小學生安全教育專題影片》。

6以班級為單位舉辦文明禮儀教育實踐活動。

7、以班為單位舉辦了古詩文背誦比賽。

8以班級為單位，組織開展中華傳統(tǒng)文化學習指導教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、縣鄉(xiāng)情教育。

9、各班出高質(zhì)量的與開學專題教育有關的黑板報，。

10、以班為單位進行了全校性的小學生守則和規(guī)范背誦競賽，評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。

11每一位班主任都對專項教育活動做了記錄和總結。

12.層層簽訂了安全責任書。

四、回顧和展望。與上級對特殊教育開學審查工作、加強學校管理、創(chuàng)建和諧校園的要求有一定距離。

我們相信在各級領導的關懷下，尤其有主管部門的大力支持，專題教育必將進一步深入人心，定會使我校教育工作得到更好的發(fā)展。

5、 今后要進一步做好德育工作，不斷提高我校的教育教學水平。

開學專題教育活動總結

老莊鎮(zhèn)中心小學

2018年秋期

專題教育活動總結(篇4)

2018年12月28日校黨委下發(fā)《關于印發(fā)的通知》后，創(chuàng)新實驗學院黨總支立刻行動，全體處級領導認真研讀文件，結合民主生活會的籌備及《校紀委關于開展集中整治形式主義、官僚主義工作的實施意見》通知要求，利用專題會議、中心組集體學習、教職工政治理論學習及網(wǎng)絡平臺多種手段開展工作部署、專題教育、研討交流、意見征集、相互提點等系列學習教育活動，進一步提高政治站位，強化黨組織建設，為新的一年學院各項事業(yè)開展提供了堅強的組織領導和政治保障。

高度重視，科學部署。學院領導班子通過個人自學、座談交流等方式，深入學習了習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，習近平總書記關于全面從嚴治黨的重要論述和《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》、中央紀委《關于貫徹落實習近平總書記重要指示精神集中整治形式主義、官僚主義的工作意見》、全國高校思想政治工作會議精神、全國教育大會精神。在充分研究討論學校近期幾個相關文件的基礎上，于1月16日上午召開專題會議，以“講政治、敢擔當、改作風”為主題做出系列部署，要求全體黨員干部按照文件要求，系統(tǒng)學習、深入領會，處級領導干部結合民主生活會有關要求，站在學?！半p一流”建設高度，對照自身情況，結合分管工作，把自己擺進去、把工作責任擺進去、把思想認識擺進去、把政治責任擺進去，查擺自身以及學院改革事業(yè)中存在的突出問題、細節(jié)問題、隱患問題，認真準備個人相關材料。

學思結合，深入領會。學院利用政治理論學習時間組織觀看了央視專題教育片“一抓到底正風紀”，全面了解秦嶺北麓違建別墅整治始末，深入直觀地從事件角度領會什么是政治站位不高，形式主義、官僚主義是如何危害到黨在人民群眾中的形象，什么叫說一套做一套，什么叫表態(tài)多調(diào)門高，行動少落實差。學習了《吳普特校長在學校本科教育教學工作會議上講話》，在學習后展開熱烈討論，同志們紛紛表示，此次學習觸動了思想、觸及了靈魂，引發(fā)了諸多思考，需要在工作實踐中不斷總結經(jīng)驗。尤其是結合吳普特校長講話的學習，更加深刻認識到黨性的提高和工作推進之間的緊密聯(lián)系，加深體會，防微杜漸，引以為戒。

立足長遠，狠抓落實。新年伊始，學院就召開黨政聯(lián)席會，制定印發(fā)了創(chuàng)新黨〔2019〕1號文件，對學院新一屆領導班子分工做了明確規(guī)定，充分調(diào)動班子成員工作自主性和積極性，明確責任，著眼長遠。1月17日，學院召開學生座談會，征求學生的意見建議。堅持問題導向，本著對組織、對單位、對個人負責的態(tài)度，結合工作實際，認真查找存在的問題，找準差距，分析原因，為整改落實提供依據(jù)。學?！半p一流”建設的宏偉藍圖，對學院的進一步發(fā)展提出了新要求。學校在建設方案中提出到2020年，在人才培養(yǎng)方面，農(nóng)科類拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式改革和本科教育教學水平處于全國同類高校前列。創(chuàng)新實驗學院作為探索農(nóng)科類拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式改革的排頭兵，理所應當是學校人才培養(yǎng)模式改革的探路者。在具體工作中，學院領導班子表示將筑牢“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，不斷提升黨性修養(yǎng)，將黨建工作與業(yè)務工作深度融合，將學習教育系列活動貫穿到工作實踐中，將學校的各項改革措施落實到位。

專題教育活動總結(篇5)

防溺水安全專題教育活動總結

根據(jù)廉教辦【2016】88號《**關于4月16日湛江市二十二小學生溺水事故情況的通報》和廉教辦【2016】95號《**廣東省教育廳關于進一步加強學校安全工作的通知》的通知精神。同時，為加強對全體師生的安全教育，不斷增強師生的安全意識，預防和杜絕溺水事故。我校專門研究部署，積極開展宣傳教育活動。工作總結如下。

一、方案可行，組織有力

5月13日上午學校召開了預防溺水等安全工作緊急專題會議，認真分析了校情，對防溺水工作進行了全面布署，成立了以校長為組長的防溺水工作領導組，細化了各類人員工作職責，明確了預防教育的工作目標、工作內(nèi)容和工作方法，制訂了監(jiān)督、保障措施，該項工作的開展有條不紊。

2、 及時排查隱患，長期宣傳標語。

5月15日，學校進行了認真的自查和隱患整改。要組織學校周邊水域、交通隱患等群眾和地區(qū)，爭取及時消除隱患。學校內(nèi)外都懸掛著永久性的宣傳標語。所有標語字體鮮明，主題明確，警示教育作用突出。

3、 濃厚的教育宣傳氛圍在校內(nèi)外形成了高度共識，安全意識進一步增強。

1、5月16日組織全校學生在學校多**教室**《水火無情》電影，并進行了一次防溺水安全專題教育活動，活動中袁校長先為同學們講述了近段時間我省發(fā)生的幾宗溺水事故，4月8日至11日，汕尾陸豐市4天連續(xù)發(fā)生三起學生溺水事故，導致9名學生死亡。用血淋淋的事實喚起學生的自我保護安全意識；隨后鄭重向?qū)W生提出了防止溺水的幾點要求，并對全校學生進行了安全教育。隨后，學校全體師生共同主辦了防溺水安全教育和學校制作的防溺水安全教育專題片。

2、向全體學生印發(fā)了《致各學生家長一封信》770多份讓學生家長了解預防溺水的重要性和緊迫感。同時，讓學生家長了解一些急救措施和方法。 印發(fā)了《防溺水安全責任書》一式二份近770多份，對家庭教育提出了很好的建議和要求。

督促家長切實讓學生做到“六不一會”：不私自下水游泳；不擅自與他人結伴游泳；不在無家長或教師帶領的情況下游泳；不得在沒有安全設施和救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水的性質(zhì)的學生不得擅自下水施救。尤其要教育孩子們，避免溺水時手拉手盲目營救。他們應該聰明，并立即尋求幫助。

通過每周發(fā)布安全教育信息，在每個學生家中開展了教育宣傳工作。

3、各班開展了以“珍愛生命，防止溺水”為主題的班會用時設立了以宣傳防溺水基本常識為主題的《防溺水安全教育專欄》，進行了書面宣傳，再次濃厚了教育氛圍。

4、學校設立出版了《防溺水安全教育專欄》防溺水教育專欄，一起起慘痛的史實，震憾了學生心靈。

5、堅持每一節(jié)課點人數(shù)制度，任課教師進入課堂后一旦發(fā)現(xiàn)學生缺課，要迅速查明缺課原因，及時通知家長和學校。

6、安全教育工作常抓不懈，路隊管理持之以恒。每周一上午召開一次晨會，發(fā)現(xiàn)問題及時向全校報告。師生安全責任意識長期保持。

四、完善制度，常抓不懈

學校認真總結教育活動工作，進一步完善學校安全管理制度，把預防溺水教育作為一項長期工作抓緊抓好，特別要求教師把這項教育工作滲透到教育教學和學校管理之中，長鳴警鐘，常抓不懈，保持和學生家長或監(jiān)護人聯(lián)系，關愛留守兒童，關注單親家庭學生管理缺失，杜絕管理盲點，避免溺水事故發(fā)生。

通過以上教育，使學生的安全知識面更廣，安全意識更強，對安全的認識更深刻。當然，安全工作是一項長期性的工作，僅僅靠一兩次活動是遠遠不夠的，我們必須時時樹立“安全第一”的意識，安全教育的工作要從小事抓起，堅持不懈、長此以往地抓下去，才能確保我們的身邊無安全事故發(fā)生。

安鋪鎮(zhèn)第四中學

2016年5月27日

附：（部分活動**）

1.朱俊校長在活動開始前對學生講話

2全校多間教室制作的防溺水安全教育、防溺水安全教育專題片。

三。全校學生集體宣誓并簽名。

防溺水安全專題教育活動總結

五華縣轉(zhuǎn)水鎮(zhèn)新民小學

專題教育活動總結(篇6)

依據(jù)上級指示精神，五月份我們XX完小開展了轟轟烈烈的法制教育活動，使全體師生的法律意識不斷加強，全校初步形成了知法、懂法、守法的良好氛圍。我們密切結合學校的實際，廣泛開展普法教育工作，積極而又穩(wěn)妥地推進依法治教的進程，把教育改革和發(fā)展的各項工作納入法制軌道，促進了學校事業(yè)健康、協(xié)調(diào)的發(fā)展，為維護社會穩(wěn)定，促進建設平安榮成，構建和諧社會，創(chuàng)造了良好的法制環(huán)境。

一、統(tǒng)一思想，明確目標，深入開展“法制教育宣傳月”活動。

根據(jù)全市教育系統(tǒng)法制教育宣傳月的工作目標，我們認真制定了活動月工作計劃，統(tǒng)籌安排，強化管理，采取多種形式開展法制宣傳教育。對于學校內(nèi)部，我們重點圍繞《刑法》、《道路交通安全法》、《治安管理處罰條例》、《教育法》、《義務教育法》、《國旗法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》以及《學生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)，組織全體師生認真學習，反復研討，不斷提高法制意識和法律水平。通過學習，全校廣大師生員工依法治校、依法施教、依法辦事、依法維護自身合法權益的自覺性明顯提高。在“法制教育宣傳月”活動中，我們重點做了以下幾方面的工作：

一是注重法制宣傳教育工作隊伍建設。學校成立了以校長為組長，副校長為副組長，教導主任、班主任、少先隊輔導員、法制教育宣傳員等同志為成員的普法領導小組。學校的領導親自掛帥，把普法教育和依法治校工作擺在學校工作的重要位置，建立了以校長室為龍頭，以教導處為主體，以法制教育教師、班主任為骨干，以少先隊組織為依托的學法、普法工作隊伍，完善了法制宣傳教育網(wǎng)絡體系。學校加強了與當?shù)毓?、交通部門的聯(lián)系，在當?shù)貙Ｂ毞ㄖ平逃ぷ髡叩闹笇路e極開展工作，聘請了兼職法制副校長和法制輔導員，進一步加強了對全體師生的法制教育工作。

二是加強法制宣傳陣地建設。我校充分發(fā)揮校紅領巾廣播臺、校報、黑板報及手抄報等宣傳陣地的作用，開辟專欄，大張旗鼓地進行宣傳和教育，力求使全校廣大師生員工都能做到知法、守法、護法，依法辦事。

三是積極開展豐富多采的法制宣傳教育活動。為提高法制宣傳教育的效果，我們一方面采取“通讀法律、法規(guī)原文與專題輔導相結合，集中學習與分散學習相結合”等學習形式，不斷提高學習的效率，我們由法制教育輔導員有計劃的利用活動二的時間，對各班輪流進行輔導；另一方面，有計劃、有針對性地開展有一定規(guī)模和影響的法制宣傳教育活動，努力營造法制宣傳教育的氛圍。5月8日，學校進行“法制教育宣傳月”活動動員大會；5月9日，學校進行法制教育主題班報評選活動；5月17日，學校進行了“做守法小公民”手抄報比賽；5月20日，學校開展“做守法小公民”演講比賽；學校還計劃5月26日進行“做守法小公民”法律知識競賽。

為了認真貫徹落實XXXX文件精神，上好法制教育第一課，學校將9月1日至9月5日定為法制教育活動周，進行開學法制教育第一課活動，對全校師生進行法制教育，增強廣大師生的遵紀守法的觀念。使法制觀念和法律意識深入學生頭腦，幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀，增強學生抵制不良誘惑的能力，從而營造文明和諧的校園氛圍。

一、領導重視，組織及時

成立以校長為組長的法制教育領導小組，切實加強學校法制教育工作的全面領導和督導工作，立足于學校的實際情況，扎實開展學校法制教育工作。整個活動在領導小組的指導下，由政教處牽頭，團總支、年級組、班主任具體實施。

組長：校長

副組長：書記政教處主任

成員：各領導、各年級組長、各班主任

在學校法制教育領導小組的指導下，組建以班主任、思想品德課教師為主的法制教育骨干隊伍。確保全校法制教育工作有組織、有計劃、有目的、有效果。

二、形式多樣，落實到位

1、進行法制教育報告會

邀請派出所發(fā)展副校長進行法制教育報告會，全體學生參加。報告會結合具體案例，從學生身邊、從學生實際出發(fā)，深入淺出的對學生進行了憲法、刑法、民法等方面的法制教育，效果良好。

2、積極開展普法教育課

第一周思想品德教師對學生進行了一節(jié)專門的普法教育課，學校校法制教育領導小組進行了入班聽課檢查，13個班級13節(jié)普法教育課開展正常。

3.組織法制教育主題班會，表演法制教育小節(jié)目

學校要求各班主任積極準備，在第一周進行一次法制教育主題班會，要求穿插表演一些法制教育小節(jié)目。

學校法制教育領導小組對各班情況檢查統(tǒng)計，13節(jié)法制教育主題班會開展成功，表演小節(jié)目13個。

4、廣泛宣傳，深入教育

政教處印制了法制教育宣傳頁，向各班級發(fā)放600頁。各班級主辦了一期法制教育主題板報。校園廣播進行明天法制教育宣傳。

三、加強要求，強化效果

1、學校要求把法制教育作為一項長期工作來抓，注重法制教育的實效性，落實學習內(nèi)容、落實學習課時、落實指導教師。把法制教育納入素質(zhì)教育之中，與德育工作相結合，與社會實踐活動相結合，與課堂教學相結合，有計劃地組織開展系列活動，在活動中育人，讓學生在活動中學法、守法、用法，增強學生自我教育，自我管理能力，強化學生的道德意識和法制觀念。

2、加強對行為有劣跡學生的教育。抓好思想品德有缺陷學生的轉(zhuǎn)化工作。特別對父母離異的單親學生、校外借宿生和家庭出現(xiàn)變故的學生要格外給予關懷和溫暖，對不良行為學生從心理障礙上進行分析，給予耐心的疏導。

總之，秋季開學法制教育第一課活動的開展很成功。對正處于學知識、長知識階段的我校青少年學生來說，促進了他們形成更加正確的世界觀、人生觀，培養(yǎng)他們成為品德良好、遵紀守法的優(yōu)秀公民。為此，我們要努力做好這項工作，把普法教育堅持下去。

專題教育活動總結(篇7)

明溪縣第二實驗小學

（2010-2011第二學期）

為進一步加強教師隊伍建設，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范，加強教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德建設，我校認真、扎實地開展了加強師德師風建設工作，我們以理論指導、提高覺悟為前提，以“敬業(yè)愛生、貢獻社會、完善自我”為主題，以“愛國敬業(yè)、為人師表、教書育人、與時俱進”為基本規(guī)范，以建立師德建設激勵機制、評價機制、制約機制為保障，全面貫徹落實《教育法》、《教師法》、《公民道德建設實施綱要》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》等，促進了我校各方面工作健康穩(wěn)定的發(fā)展，現(xiàn)將具體實施情況總結如下：

一、認真學習、提高認識

經(jīng)過幾個月的學習、提高教職工已經(jīng)充分認識到自己是完成學校教育、教學和其他各項活動的主體力量，建設一支高素質(zhì)的教職工隊伍是學校發(fā)展的關鍵，良好的師德師風是教職工隊伍素質(zhì)中至關重要的方面。師德師風不僅體現(xiàn)了師德師風，而且直接關系到社會主義辦學方向。高素質(zhì)的教職工隊伍是學校的生命源泉，師德則是學校的靈魂所在，在學校作風建設和道德建設中具有十分重要的意義。

在師德教育活動中，我校教職工隊伍建設取得了明顯成績，廣大教職工在不斷提高業(yè)務素質(zhì)的同時，關心國家和民族命運，擁護改革開放政策，忠實黨的教育事業(yè)，敬業(yè)愛崗，嚴謹治學，教書育人，甘于奉獻，認真整改了師德中存在著一些不容忽視的問題，如有的教職工思想政治觀念淡薄，對黨的基本路線和方針政策學習不夠，對學生的思想道德狀況不關心；有的教職工受到不良的影響，言行不慎，在課堂上和公共場所講一些不利于學生成長的言論和觀點，有的教職工工作責任心下降，對教學、班級管理工作精力投入不足，不安心本職工作。一些教師和工作者缺乏進取精神，不注意獲取新知識，不學習業(yè)務，不追求進步，不了解，對一般工作不滿意。有的教師整體協(xié)作精神不強，文人相輕的現(xiàn)象時有發(fā)生，缺乏相互尊重、取長不短的精神風貌，影響教學方面共同協(xié)作；這些問題的解決得益我們認真貫徹落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、和《公民道德建設實施綱要》精神，從全面貫徹黨的教育方針、保證學校持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展的大局出發(fā)，高度重視師德建設，同時全體教職員工充分認識到加強師德教育活動的重大意義，認識到現(xiàn)實中存在的種種問題，做到“有的放矢”，抓緊抓好，抓出成效。

二、領導重視，制度規(guī)范

加強師德師風建設，重在建立規(guī)范和引導機制，教育和引導廣大教職工模范履行崗位職責，自覺加強道德修養(yǎng)和作風建設。為此，我校專門成立了以校長吳伙根為組長的“師德教育活動領導小組”，對整個工作進行總體上的規(guī)劃與部署。并在結合本校實際的基礎上，發(fā)布了貫徹落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的實施細則、《師德測評領導小組》等文件，進一步對我校的師德師風建設工作提出了具體的實施意見和要求，以保證整個工作的有序、有效地開展。

同時在緊密結合我校實際，充分調(diào)查研究的基礎上，建立健全本校教職工行為規(guī)范、職業(yè)道德規(guī)范以及師德師風考核評價辦法。為保證我校工作的順利開展，完善師資隊伍的聘任和管理，進一步加強師德建設，都起到了積極的作用。

三、重點突出、務求實效

我們學校的師德建設是全員進行的。在教師中，重在師德師風教育，在干部職工中，重在愛崗敬業(yè)教育。開展了以“愛崗敬業(yè)、潛心育人“為主題的師德大討論、師德論壇、師德演講等活動。

開展了向我校師模范李明衛(wèi)等優(yōu)秀教師學習的活動，樹立以人為本的觀念，實施人文化管理，了解學生個性，尊重學生人格，關注學生的成長，進一步從思想上、生活上、學習上關心貧困生和學困生。繼續(xù)開展師生懇談交流、家長評教、學生評師活動，在廣泛調(diào)查研究的基礎上，制訂了切合本校實際的規(guī)章制度和工作機制，使廣大教職工的思想、道德、作風建設目標明確、有章可循，使學校的師德師風建設工作逐步走上經(jīng)?；?、制度化的軌道，大力倡導教書育人、為人師表的好風尚，大力宣傳和表彰獎勵那些道德高尚、治學嚴謹、作風正派，在師生中有良好聲譽的先進分子，努力營造樹師德、鑄師魂、正師風的良好氛圍，引導和激勵廣大教職工自覺加強思想建設、道德建設和作風建設，真正成為學生的楷模和表率。

四、階段突破、成果豐碩

我校師德師風建設分“宣傳、學習討論、自我反思、社會評教、整改落實”四個階段進行突破，并取得豐碩成果：

（一）宣傳、學習討論階段

專題教育活動總結(篇8)

為了深入學習焦裕祿、牛開成精神，學習貫徹中共**書記處書記、**紀委副書記同志和省委書記同志關于“遠學焦裕祿，近學牛開成，做黨的基層好干部”的重要批示精神，20xx年7月23日上午，鎮(zhèn)紀委精心準備，認真組織開展了“遠學焦裕祿近學牛開成，做黨的忠誠衛(wèi)士”專題教育活動，學習焦裕祿、牛開成同志的先進精神。

一、前期準備工作

根據(jù)縣紀委下發(fā)的教育方案要求，提前通知大家明確學習貫徹焦裕祿、牛開成精神的重大意義和具體要求，策劃開展“遠學焦裕祿，近學牛開成，做黨的忠誠衛(wèi)士”專題教育活動，并制定了詳細的活動計劃，為教育活動順利開展做了精心準備。

二、組織集中學習

在開展學習教育活動的過程中，他還制作了牛開成事跡記實片。

三、開展專題討論

開展集中學習后，組織鎮(zhèn)紀委全體干部進行專題討論。與焦裕祿、牛開成相比，討論的內(nèi)容是：是否要投入身體，沉入心靈，了解實際情況。

尋找解決問題的辦法；是否群眾當親人，想群眾所想，急群眾所急；深刻反省“我是誰？為了誰？依靠誰？

”，深入查擺自己在思想境界、素質(zhì)能力、作風形象等方面存在的問題和不足，活動結束后要求每人寫一篇心得體會并立行立改。

四、取得活動效果

通過本次學習，我鎮(zhèn)紀檢監(jiān)察全體干部深刻了解了焦裕祿、牛開成同志的生平和先進事跡，被焦裕祿、牛開成同志對黨忠心耿耿，一心為民，鞠躬盡瘁的高尚情操所感動，紛紛表示要以焦裕祿、牛開成同志為榜樣，學習他們甘于吃苦，甘于奉獻，廉潔自律，克己奉公，全心全意為人民服務的精神，學習牛開成同志嚴守紀律、秉公執(zhí)紀的精神。此次學習教育活動，也為我鎮(zhèn)紀檢監(jiān)察干部創(chuàng)造了相互深入交流的平臺，大家學習先進，討論先進，營造了濃厚的學習氛圍，增進了彼此的感情，通過活動的組織開展，更加凝聚了鎮(zhèn)紀檢監(jiān)察干部的力量。

專題教育活動總結(篇9)

根據(jù)福建省教育廳《關于組織開展中小學?！白窦o守法專題教育月”活動的通知》精神，我校上下立刻行動起來，積極創(chuàng)建文明和諧校園。此次活動旨在增強小學生的法紀觀念，提高他們學法用法、遵紀守法的意識和自我保護能力，預防校園暴力行為的發(fā)生。在此期間，我校舉辦了各項豐富多彩的校園文化和社會實踐活動，充分調(diào)動了同學們主題教育的積極性，加強了學生的思想道德修養(yǎng)和素質(zhì)，自覺運用法律法規(guī)、校紀校規(guī)規(guī)范自己的言行，活動取得了一定的成效。

以下是我校教育活動的總結

1、 成立領導小組，制訂活動計劃

在活動開展之前，我校就成立了以校長為組長，德育主任為副組長，班主任、大隊輔導員為組員的教育活動領導小組。認真學習了《未成年人保**》等法律法規(guī)知識，提高了認識，明確了目標，與法制副校長、班主任一道深入調(diào)查，討論分析研究學校法制教育的思路和方法，針對本校的實際，制訂了具體的活動方案，保證活動教育有序地進行。

2、 加強宣傳，營造濃厚氛圍

1﹒充分發(fā)揮課堂主渠道作用。學校把法紀專題教育內(nèi)容融入每周的班隊活動課，要求班主任根據(jù)學生不同的年齡特點和認知水平，密切聯(lián)系學生實際情況，有針對性地開展形式多樣的教育活動。要求任課教師注意在品德與生活、品德與社會、語文、綜合教育等課堂教學中，科學合理地滲透法紀專題教育內(nèi)容，教育學生不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害，增強法紀教育的針對性、互動性、趣味性和感染力。

2充分發(fā)揮法制副院長的作用?；顒釉缕陂g結合第十六個全國中小學生安全教育日，我校舉行了一場遵紀守法教育講座，邀請石獅市人民法院工作人員王順玲同志為全體師生上了一場專題教育輔導課，使全校師生都增強了法律意識和法制觀念。

3﹒充分發(fā)揮少先隊組織作用。我校結合《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》開展了形式多樣的教育活動：一是開展“遵紀守法”黑板報評比活動；二是組織隊員參加“弘揚生態(tài)文明共建綠色校園”栽花活動；三是組織隊員深入社區(qū)開展社區(qū)服務活動；第四是在3月12日上午7:00組織學生

02收看福建電視臺公共頻道轉(zhuǎn)播“中小學生安全教育”專題欄目，并撰寫觀后感；六是結合安全教育周開展系列安全法紀教育，教育引導學生知法守法，懂得哪些行為是合法的、是可以做的，哪些行為是違法違規(guī)的、禁止的、是不可為的，并與道德教育、心理健康教育、生命教育、安全教育和防范校園暴力教育緊密結合。五是開展小學生守法知識問卷調(diào)查，組織小學生法律知識競賽。

通過特殊教育月活動，師生對這一規(guī)律有了進一步的認識。今后我們將繼續(xù)努力，把遵紀守法專題教育月活動與開學初的行為規(guī)范訓練與安全教育周有機結合，不斷深化、鞏固擴大教育成果，為依法治教、創(chuàng)建平安和諧校園做出積極的貢獻。

峰山小學遵紀守法知識問卷

班級姓名：

1、 選擇題50分（每題5分）

1星期一早上，學生們在操場上舉行升旗儀式。丁丁來晚了。當他來到操場門口時，他正在升國旗，奏國歌。他該怎么辦？（ ）

a、立刻跑到班級的隊伍中。 b、站在原處，敬禮。 c、躲一躲再說。

2傾倒簸箕時，一張廢紙掉在路上。你認為應該怎么做？（ ）

a、不管它。 b、撿回畚箕里。 c、別人會來掃的。

3．當拾到的錢找不到失主時，你怎么做？（ ）

a、交給家長。 b、交給老師或警察。 c、買點學習用品。

4．公交車上來了一位老人，卻已沒有座位了，你怎么做？（ ）

a、馬上讓座。 b、當作沒看見。 c、等沒人讓座時再讓座。

5如果你突然想在路上吐痰，卻找不到垃圾筒怎么辦

a、 吐在路邊的b，口中或咽下c，先吐在紙巾上

6．上、下樓要做到（ ）

a.右行禮讓，不擁擠，不搶行 b.快上快下、動作迅速 c.隨便上下，并排走7．如果你遲到或有事晚進入教室，你應該（ ）

a、 會大聲報告老師，經(jīng)允許進入b，偷偷進入c，隨便進入

8．別人與你交談，你應該（ ）

a、專心聽別人講 b、喜歡就聽不喜歡就不聽 c、喜歡插嘴

9未成年人是指未成年公民（）。

a、16 b、14 c、18

10正確的閱讀姿勢是把眼睛從書上移開（）

a、一尺 b、一拳 c、一寸

二、判斷。30分（每道3分）

1. 在桌椅板凳上亂畫亂刻。（ ）

2我們應該在課前做準備（如準備課本、文具、上廁所等）。 （ ）

3. 吃不完或不對味的飯菜要倒掉，不然會壞了

4節(jié)約用水和用電，關掉水龍頭，關燈。（ ）

5在公共場所大聲喧嘩以展示自己

如果你不能來學校，你應該主動向老師請假。 （ ）

7一次性筷子對環(huán)境保護危害很大。（ ）

8．不用管就餐后收拾飯餐盤、碗筷，因為媽媽會收拾。 （ ）

9不得擅自游泳，不得篡改水、電、氣，不得在危險場所玩耍。 （ ）

我的同學有什么困難與我無關

三、連線。20分（每道4分）

當你需要幫助時，說：謝謝

當別人幫助你時，你應該說：請

當別人感謝你時，你應該說：對不起

當有人向你道歉時，你應該說：不客氣

當你給別人添麻煩時，你應該說：沒關系

會，我（ ）。

峰山小學遵紀守法知識問卷

班級姓名：

1、 多項選擇題：60分（每題4分）

1星期一早上，學生們在操場上舉行升旗儀式。丁丁來晚了。當他來到操場門口時，他正在升國旗，奏國歌。他該怎么辦？（ ）

a、立刻跑到班級的隊伍中。 b、站在原處，敬禮。 c、躲一躲再說。

2傾倒簸箕時，一張廢紙掉在路上。你認為應該怎么做？（ ）

a、不管它。 b、撿回畚箕里。 c、別人會來掃的。

3．當拾到的錢找不到失主時，你怎么做？（ ）

a、交給家長。 b、交給老師或警察。 c、買點學習用品。

4．公交車上來了一位老人，卻已沒有座位了，你怎么做？（ ）

a、馬上讓座。 b、當作沒看見。 c、等沒人讓座時再讓座。

5如果你突然想在路上吐痰，卻找不到垃圾筒怎么辦

a、 吐在路邊的b，口中或咽下c，先吐在紙巾上

6．上、下樓要做到（ ）

a.右行禮讓，不擁擠，不搶行 b.快上快下、動作迅速 c.隨便上下，并排走7．如果你遲到或有事晚進入教室，你應該（ ）

a、 會大聲報告老師，經(jīng)允許進入b，偷偷進入c，隨便進入

8．別人與你交談，你應該（ ）

a、專心聽別人講 b、喜歡就聽不喜歡就不聽 c、喜歡插嘴

9．做錯事時，我（ ）

一種。 不管怎樣，沒人知道。 c.接受教師教育后承認

10未成年人是指未成年公民。

a、16 b、14 c、18

11如果你朋友的自行車被偷了，他也偷了一輛，你會（）

a、 不理b.勸他把車送回去c.認為這是合理的

12.如果遇到侵害或敲詐,你會怎么做 （ ）

a、 向老師和家長報告b.默默忍受并滿足他們的要求c.找到反擊和報復的機會

13.當您放學回家時，您會發(fā)現(xiàn)房子一團糟。 你以為是小偷你會 （）

a、先收拾家里，看被偷了哪些東西　 b、打110報警　 c、打**告訴家長

14在教室里，在走廊里，你應該（）

一種。 保持安靜。 b.自由交談，自由行走。 c.隨隨便便

15如果你心里有事怎么辦？ （ ）

a.告訴親友b.悶在心里

二、判斷。20分（每道4分）

1. 在桌椅板凳上亂畫亂刻。（ ）

2我們應該在課前做準備（如準備課本、文具、上廁所等）。 （ ）

3. 吃不完或不對味的飯菜要倒掉，不然會壞了

4節(jié)約用水和用電，關掉水龍頭，關燈。（ ）

5小張的父親經(jīng)常在家抽煙，小張也經(jīng)常模仿抽幾口，但父親不制止。小張的父親這樣做是違法的。（ ）

三、實例分析解答：20分

學校準備在**演出，學校安排一、六年級的班車。六年級的小剛很開心地說：“這下可好了，我們不僅有座位坐，而且可以好好地戲弄他們了。

”請你分析一下小剛的做法對嗎？如果不對，你能答出他的做法是違背了《小學生日常行為規(guī)范》中第幾條的什么內(nèi)容？

專題教育活動總結(篇10)

廣西自治區(qū)黨委、自治區(qū)紀委高度重視紀檢監(jiān)察干部隊伍建設，2017年4月以來，在全區(qū)紀檢監(jiān)察系統(tǒng)部署了以“五學、二查、一立制”為主要內(nèi)容的“示警明紀筑牢防線”專題教育活動，“五學”即“剖析違紀案例、看專題教育片、學黨紀黨規(guī)、開展現(xiàn)場教育、學勤廉模范”，“二查”包括“看干部自身建設、查崗位廉政風險”，“一立制”即針對問題，制定完善一批制度。通過十八大以來查處的紀檢監(jiān)察干部違紀案例，以案示警、以案明紀，全區(qū)1萬多名紀檢監(jiān)察干部參加了專題教育活動，成效顯著，切實把思想和行動統(tǒng)一到**的要求上來。

各級傳達學習，汲取教訓，筑牢反腐思想的堤壩

結合十八大以來查處的紀檢監(jiān)察干部違紀案件，自治區(qū)黨委常委、自治區(qū)紀委書記于春生同志要求全區(qū)各級紀檢監(jiān)察機關要認真學習、深刻反思，要做到嚴格遵規(guī)守紀，自覺接受監(jiān)督，當廉潔自律的標桿。自治區(qū)紀委從三個方面抓好學習：一是“關鍵少數(shù)”帶頭學。

廣西紀委監(jiān)察廳領導班子成員以身作則，研究分析了相關案例，研究了加強干部隊伍建設的措施。學習中，于春生同志要求，全區(qū)各級紀檢監(jiān)察機關要切實把自己擺進去，在汲取教訓上先走一步、在強化自我約束上要求更嚴一些，在強化他律上措施更加周密細致一些，切實從紀檢監(jiān)察干部違紀案件中吸取教訓，真正做到警鐘長鳴、防患未然。二是多措并舉全員學。

4月以來，廣西區(qū)紀委利用全區(qū)紀檢監(jiān)察機關“案件質(zhì)量提升年”工作動員部署會議、全區(qū)“勤廉榜樣”宣傳活動協(xié)調(diào)會、市級紀委監(jiān)督執(zhí)紀工作座談會等會議和活動，加強有關紀檢監(jiān)察干部違紀違法案件的學習和剖析，實現(xiàn)了學習全覆蓋。三是對照查擺深入學。各級紀檢監(jiān)察干部堅持設身處地，級紀開展自我分析，拿著手電筒照亮自己。

結合嚴重違紀案例，從理想信念、服務宗旨、工作作風等方面查找自己身上存在的問題，撰寫學習體會和感悟文章，制定整改措施，做到即知即改、立行立改。通過學習和對照查擺，大家紛紛表示，時刻保持高度警覺，嚴格要求自己，保持敬畏之心，樹立“高線”，守住“底線”，避免被 “圍獵”，真正把黨**和自治區(qū)黨委的要求內(nèi)化于心、外化于形，做為政以德、正心修身的表率。

強化底線紅線意識，腳踏實地開展警示教育

4月以來，自治區(qū)紀委組織全區(qū)各級紀檢監(jiān)察機構再次**《打鐵還需自身硬》，以及通過身邊的違紀違法干部的負面案例等警示教育，強化紀檢監(jiān)察干部的底線和紅線意識。欽州、防城港、來賓、貴港等市紀委，駐自治區(qū)人大機關、教育廳、環(huán)保廳等紀檢組以及國資委監(jiān)管的部分企業(yè)均組織了紀檢監(jiān)察干部到監(jiān)獄或廉政教育基地，聽取服刑人員現(xiàn)身說法;北海市紀委組織紀檢監(jiān)察系統(tǒng)黨員干部等100多人現(xiàn)場旁聽市農(nóng)業(yè)局經(jīng)作科原科長**一案的法庭庭審;百色市紀委在百色起義紀念館集中開展現(xiàn)場警示教育活動。通過警示教育，全區(qū)紀檢監(jiān)察干部要心懷畏懼，言行一致，停止行動。

筑牢思想道德防線，積極做好正面宣傳

全區(qū)各級紀檢監(jiān)察機構組織紀檢監(jiān)察干部對黨紀黨規(guī)進行再學習，以及向身邊先進勤廉模范人物的學習等舉措，強化全區(qū)紀檢監(jiān)察干部的黨性修養(yǎng)。尤其是通過“勤廉榜樣”推薦活動，進行勤廉典型推選、宣傳，積極傳導正能量。桂林市紀委拍攝了全州縣紀委常委蔣心軍等三名勤廉楷模的專題**，在桂林電視臺《愛廉說》欄目陸續(xù)播出。

柳州市紀委在柳州電視臺、柳州**、等**上開設“清廉柳州紀檢故事”專欄，樹立和宣傳一批清廉守紀、勤政為民的勤廉榜樣。河池市紀委在《河池清風網(wǎng)》發(fā)布勤政廉政先進典型人物河池市都安高中原校長莫振高等人英雄事跡，促使紀檢監(jiān)察干部見賢思齊。

嚴格按照標準要求，深刻分析排查整理問題

十八大以來，廣西各級紀檢監(jiān)察機構共查處了246件紀檢監(jiān)察干部違紀案件。針對查處的這些案件，廣西區(qū)紀委組織調(diào)研組，通過查閱資料、走訪座談等方式，從履職不力、不廉不潔、帶病上崗、作風不良及以案謀私等方面進行剖析，形成專題分析報告，查找干部自身建設方面的問題，發(fā)現(xiàn)了一批風險點，并一一制定對應措施。部分單位結合實際出臺了一系列制度，如欽州市紀委制定了《欽州市紀檢監(jiān)察干部“五守則”“十不準”》，其中“五守則”從正面倡導角度，確立紀檢監(jiān)察干部的高標準，“十不準”從反面警示的角度，開列負面清單，有效預防紀檢監(jiān)察干部腐敗。

加強干部人文關懷營造和諧家庭氛圍

全區(qū)各級紀檢監(jiān)察機關逐步實行與干部談心談話制度，及時了解干部的思想動態(tài)，集中思想。一些單位落實家訪計劃，加強對干部朋友圈、社交圈8小時以外的監(jiān)督管理。自治區(qū)紀委組織部結合專題教育活動，開展“大談心”“南湖健談”，安排組織部處級干部與機關及派駐機構的紀檢干部開展談心談話，了解思想動態(tài)和存在困難，及時糾正思想偏差;防城港市紀委組織開展紀檢干部家訪活動，采取逐層推進的方式，堅持全面覆蓋，做到人人受訪，并充分運用家訪成果，營造廉潔家風;玉林市紀委開展家風教育活動;桂林市紀委推出“監(jiān)管+家庭監(jiān)督”模式，單位與家屬共同對紀檢干部八小時外的社交娛樂和生活圈進行監(jiān)督和提醒，向全市紀檢干部家屬寄送《致全市紀檢干部家屬的一封信》，倡導家屬一起“溫情監(jiān)管”;梧州市紀委以“清風學堂”主題學習活動和“廉政家風我先行”等活動為載體，開展機關干部素質(zhì)提升工程。

這些措施，把對紀檢監(jiān)察干部的關心愛護融入日常工作生活，推動培育良好家風，營造風清氣正的工作、生活環(huán)境。

陸川法院為進一步加強對該院紀檢監(jiān)察干警的日常教育、管理和監(jiān)督，切實增強紀檢監(jiān)察干警守紀律講規(guī)矩意識，筑牢思想防線，根據(jù)陸川縣紀委關于在全縣紀檢監(jiān)察系統(tǒng)開展“示警明紀筑牢防線”專題教育活動的要求，該院全體紀檢監(jiān)察干警積極參與了“示警明紀筑牢防線”專題教育活動。

在活動的開展中，該院黨組成員、紀檢組長丘美紅傳達了縣紀委《關于在全縣紀檢監(jiān)察系統(tǒng)開展“示警明紀筑牢防線”專題教育活動實施方案》，要求全體紀檢監(jiān)察干警認真地參與教育活動，按照專題教育活動每一個階段的時間節(jié)點開展活動，總結經(jīng)驗，不斷加強黨紀黨規(guī)的學習，認真抓好黨風廉政風險的排查工作，對存在的問題落實好整改措施。全體紀檢監(jiān)察干部和民警要始終站在紀律面前，為全院遵守黨紀黨紀、黨規(guī)做出表率。該院還重點結合了近年來縣紀委查處的在紀檢監(jiān)察系統(tǒng)發(fā)生的違紀典型案例對紀檢監(jiān)察干警進行了警示教育，使該院紀檢監(jiān)察干警從中吸取教訓、引以為戒。

我院全體紀檢監(jiān)察干警均簽訂了“明黨紀、守廉潔”承諾書，以承諾的方式警醒自己，規(guī)范行為，堅守紀律與廉潔的底線。

專題教育活動總結(篇11)

為了解決開學以來學生普遍存在的一些問題，以學院要求的，從思想教育入手，開展了“關于加強組織紀律性，整頓學風專題教育活動”通過這次活動的啟發(fā)和引導，讓我所帶的班上的大多數(shù)學生適應并實現(xiàn)了社會角色、目標任務、思維方式、學習方式及生活方式的轉(zhuǎn)變。多數(shù)學生改掉了以前思想滯后、目標茫然、紀律松散、生活無序等劣習，從而端正了學習生活態(tài)度，強化了自我的責任感，班風校風大為改善。學生們進過這次活動的思想洗禮，建立了自己的專業(yè)思想，樹立了高遠的志向，定下心來，步入正軌，都立志在太陽能學院度過人生中最重要最美好的大學時光。

本次活動從下達方案到逐步落實，再到最后的總結，開展很順利。學生們積極認真，態(tài)度端正，參與熱情較高，完成質(zhì)量較好，收獲成果較大。光伏13、14兩班共103人，人人都按要求按事項做了：激情洋溢的“如何做一名合格的大學生”主題演講比賽，班里的學生準備充分，各自的規(guī)則，觀點鮮明，見解獨到，凸顯個性，盡展個性，盡展風采；“如何度過大學生活”的主題班會，學生們更是道出了真心，堅定了決心。通過班會，增強了學生的自豪感和使命感，加深了學生的自我約束意識，提升了學生的學習激情；讓學生寫“我的大學生活規(guī)劃”，他們都明確了自己的學習目標和生活目標，改掉了之前的盲目與無序，更深刻地審人了自我的大學生涯，兩班班長認真的總結了這次活動，從他們的總結報告中，看出了這次活動的影響與收獲，班上變化確實較大。

通過這次活動的開展，班級明顯地進步了許多，優(yōu)秀了許多。但目前也還有少數(shù)弊端。個別的學生自控力差，時間觀念缺乏，放任自由，隨心所欲，無視目標的存在，把規(guī)劃放之高閣，毫無過問，也還有個別紀律性差，習慣不良等等。針對這些不足，在今后的工作中，要進一步地強化學習，發(fā)揮榜樣的帶頭作用，使班級的紀律、學習問題做得更好。

根據(jù)現(xiàn)在班級存在不足，在下一步的工作中，要著實透徹地摸清班級情況，有針對性提出帶鼓勵性的班級目標及班級工作計劃。進一步重視發(fā)揮學生在制定計劃目標中的積極性、主動性，準確地找差距，減少盲目性，滯后性，提高各方面工作的效率，使學生學有所獲。對于個別的學生采取“多提醒、抓典型”的態(tài)度，嚴格要求每一位學生，讓他們認真地履行自己所規(guī)劃的承偌，是班級的紀律、學風更優(yōu)秀的保持，并更進一步地提高。

總之，本次活動的開展，其意義之大，影響之神。它不僅以舞臺的形式讓學生得到了鍛煉和展示，還讓每一位學生深刻全面地審視了自我。端正了自我。我的班級將會在本次活動的影響下，進一步地做到更好，相信在這次活動的開展中，人人都收獲了許多，至少，大多數(shù)人受益匪淺。

專題教育活動總結(篇12)

綠色低碳清潔生產(chǎn)

根據(jù)公司“綠色低碳”環(huán)保專題教育活動安排，四單元認真開展了以“綠色低碳，清潔生產(chǎn)”為主題的宣傳教育活動，向員工講述了綠色低碳的必要性以及綠色低碳，我們該做什么。號召大家從身邊做起，從小事做起，積極踐行綠色低碳。從2012年10月15日至12月15日，單元通過宣傳、自主學習、集中討論三個階段使活動取的良好的成效，每位員工收獲頗多，現(xiàn)將活動總結如下：

一、綠色低碳主要工作

1、單元充分利用每天交**時間進行環(huán)保教育及活動安排，讓員工深刻認識綠色低碳的發(fā)展戰(zhàn)略意義，結合單元的實際情況，倡導全體員工樹立綠色、節(jié)能、低碳的思想意識，積極將綠色、節(jié)能、低碳的生產(chǎn)方式落實到每一個作業(yè)環(huán)節(jié)當中。

2、單元要求將階段性活動內(nèi)容進行及時反饋，在廣州石化實習的s-zorb項目員工利用每周簡訊匯報了他們的活動情況，每位員工從思想上提高對綠色低碳的認識。

3、單元在各班組開展綠色低碳“金點子”長期征集活動，要求每位員工從生產(chǎn)實際著手，源于生產(chǎn)，提出自己的金點子，單元將對每個班組的“金點子”進行評比，選出 “金點子班組”，“金點子員工”并給予一定的獎勵。

4、把節(jié)能意識深入到班組，開展實際的節(jié)能活動，根據(jù)天氣變化和工藝要求，當班人員能及時開?？绽洌鰷p循環(huán)水量。同時，加強用電設備管理，力爭每千瓦時節(jié)電。

5單位辦公為無紙化辦公，可雙面打印，絕不單面打印，力求節(jié)約每一張紙。

6、單元從思想上將“低能耗、低污染、低排放”為基礎的綠色低碳轉(zhuǎn)化為實際生產(chǎn)管理的理念，在今后生產(chǎn)、員工培訓中將加以貫徹落實。

二、綠色低碳工作亮點和經(jīng)驗

1、通過對“綠色低碳，我們應該做什么”的小組討論，每位員工對綠色低碳有了新認識，將綠色低碳的理念運用到實際生產(chǎn)中。在生產(chǎn)中做到不放火炬；設備檢修時無跑、冒、滴、漏、無異味；污油能及時**干凈；污水可以單獨處理，體現(xiàn)了綠色低碳的實際行動。

2、單元清潔生產(chǎn)工作始終牢固樹立“從源頭消除污染”理念，通過開展清潔生產(chǎn)工作，通過實施清潔生產(chǎn)，提高了單元的綠色低碳效果。

3、每個員工樹立起綠色低碳、清潔生產(chǎn)的理念，養(yǎng)成了綠色生產(chǎn)的習慣，促進了生產(chǎn)工藝和設備檢修、維護施工的優(yōu)化，降低了生產(chǎn)物耗和能耗，減少污染物的排放，真正實現(xiàn)了綠色低碳，清潔生產(chǎn)。

4、單元建立了“綠色低碳，清潔生產(chǎn)”管理臺賬，將對日常生產(chǎn)中的 “跑、冒、滴、漏”，“三廢污染物”等進行統(tǒng)計和獎勵，讓每位員工明確綠色低碳生產(chǎn)狀況，推動在員工的實際操作中體現(xiàn)。堅持綠色低碳生產(chǎn)目標，實現(xiàn)“污染物零排放”、“污染事故為零”兩大生產(chǎn)目標。

3、 綠色低碳工作存在的問題與不足

1、要貫徹綠色低碳，員工的培養(yǎng)和成長通道要打通，三類人才的成長通道建設迫在眉睫，關系到隊伍穩(wěn)定、人才穩(wěn)定。讓每個員工看到自己的成長，全心全意做好本職工作，精心經(jīng)營，努力實現(xiàn)綠色低碳。

2、單元定員少，新員工多，技術骨干流失快，造成日常工作主要是維持正常的安全、平穩(wěn)生產(chǎn)，難以做到精細化、常態(tài)化、超前管理，對進一步做到綠色低碳就產(chǎn)生影響。

3、對于裝置多，定員少，新員工多，生產(chǎn)任務重的四單元來說，以后將進一步以提高員工技術為起點，讓員工跨崗、多能、換崗學習，以“比學趕幫超”為活動載體，不斷提高員工的技術本領，優(yōu)化操作，實現(xiàn)了綠色低碳。

4.第三支維修隊的技術骨干和管理人員流動快，檢查和維修技術及實力差，難以滿足綠色低碳生產(chǎn)的要求。

4、 推進綠色低碳工作的措施和建議

1、開發(fā)綠色能源產(chǎn)品　2012年以來，公司積極實施對產(chǎn)品質(zhì)量升級，如新建一套120萬噸／年催化汽油吸附脫硫裝置，用于將汽油質(zhì)量升級到國ⅳ標準，并對現(xiàn)有的200萬噸/年柴油加氫裝置進行技術改造，以生產(chǎn)符合國ⅴ以上規(guī)格要求的清潔柴油產(chǎn)品，全面提升油品質(zhì)量，為社會提供綠色低碳油品。

2、實施低碳發(fā)展戰(zhàn)略公司致力建設資源節(jié)約型、環(huán)境友好型企業(yè)，要通過加大投入和實施全員、全過程、全方位的精細管理，優(yōu)化操作和實施技術改造，最大限度地降低能耗，節(jié)能減排，實現(xiàn)公司綠色低碳發(fā)展。

四單元2012年12月7日

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網(wǎng)絡安全專題教育活動總結匯總

樹立網(wǎng)安意識，莫念無名之利。網(wǎng)絡安全教育活動舉辦完之后事情還沒完全結束，我們應該動筆概況網(wǎng)絡安全活動的情況，現(xiàn)在寫的總結，可以在一定程度上，推動下一次的活動進行。你知道哪些寫的不錯的網(wǎng)絡安全活動總結嗎？考慮到您的需要，欄目小編特地編輯了“網(wǎng)絡安全專題教育活動總結”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

網(wǎng)絡安全專題教育活動總結【篇1】

為使師生充分認識貫徹落實《網(wǎng)絡安全法》的重要性和緊迫性，大力宣傳普及《網(wǎng)絡安全法》，營造良好輿論氛圍，進一步推進學校網(wǎng)絡安全管理工作。攀枝花市第十二小學校，開展了《網(wǎng)絡安全法》宣傳教育和網(wǎng)絡安全法知識競賽活動。

20xx年5月2日，學校德育處組織各班級，開展了“網(wǎng)絡安全法”主題班會，首先由學校負責網(wǎng)絡安全的信息技術教師徐虎美，到各班進行了《中華人民共和國網(wǎng)絡安全法》宣傳講座，針對小學生年齡特點，選取了網(wǎng)絡安全法的相應條款進行了學習，隨后再由各班主任組織了“網(wǎng)絡安全，人人有責”主題教育。

20xx年5月3日，舉辦了網(wǎng)絡安全法知識競賽。全校三年級以上的班級，在班主任的組織下，認真進行了“網(wǎng)絡安全法知識競賽”，通過知識競賽，使學生進一步了解了網(wǎng)絡安全法具體內(nèi)容。

此次宣傳教育活動，圍繞“網(wǎng)絡安全”主題，讓學生通過圖片、信息以及教師的講解，體會網(wǎng)絡安全的重要性，對學生提出了相關注意事項，提高了學生的網(wǎng)絡安全防范意識和能力，讓他們了解了綠色上網(wǎng)的意義。教會學生合理安排上網(wǎng)的時間，如何在網(wǎng)上選擇性地瀏覽信息，更好的利用網(wǎng)絡促進我們學習的進步。

網(wǎng)絡安全專題教育活動總結【篇2】

宣傳周期間，根據(jù)中央網(wǎng)信辦的通知要求，我校增強了學校教職工和學生的網(wǎng)絡安全意識，提高了網(wǎng)絡安全技能，營造了人人有責、人人參與網(wǎng)絡安全的良好氛圍，保護了用戶的合法權益，號召大家共同維護國家網(wǎng)絡安全。全省教育系統(tǒng)倡導的“網(wǎng)絡安全宣傳周”得到有效開展。我校的'宣傳活動總結如下：

第一、加強領導，責任到人。

學校高度重視由教務處牽頭，信息技術教研組實施的網(wǎng)絡安全宣傳周活動。成立了網(wǎng)絡安全宣傳周領導小組，制定了網(wǎng)絡安全宣傳周活動方案(詳見附件)，確保網(wǎng)絡安全宣傳周有序有效開展。

第二、宣傳周系列活動。

1.觀看與網(wǎng)絡安全相關的視頻。

我校由德育處處長曾志強帶隊，信息集團鄒軍老師下載網(wǎng)絡安全視頻，我校60個班在晚自習期間觀看網(wǎng)絡安全視頻，覆蓋《網(wǎng)絡安全教育宣傳片》、《網(wǎng)絡安全宣傳片05》、《網(wǎng)絡安全宣傳片06》、《網(wǎng)絡安全小視頻》、《20xx年國家網(wǎng)絡安全宣傳周》、0103010。

2.開設網(wǎng)絡安全主題課程。

在德育科的安排和協(xié)調(diào)下，信息教研組黃華平老師統(tǒng)一制作了PPT課件，開始在學校各班使用班會課。同時，在高一的時候，他利用信息技術課的時間，給學生們上了一堂以網(wǎng)絡安全為主題的普及教育課。每個班級在統(tǒng)一課件的基礎上，根據(jù)自己的年級和班級特點進行適當?shù)恼{(diào)整。對學生的教育取得了良好的效果。

3.利用各種手段進行宣傳。

我們依靠城市的微課掌上電腦、學校的微信微信官方賬號、學校的校園廣播站對學生和家長進行網(wǎng)絡安全教育。也用國旗下的演講來宣傳網(wǎng)絡安全。

第三、附言。

首屆網(wǎng)絡安全周宣傳活動是一項與時俱進、具有積極意義的活動。尤其是對于正處于青春期的高中生來說，學習如何防范病毒木馬的傳播、黑客攻擊、網(wǎng)絡盜竊詐騙、有害信息的傳播以及網(wǎng)游成癮等具有積極意義。通過此次“網(wǎng)絡安全宣傳周”，我校加強了網(wǎng)絡安全宣傳教育，提升了學生網(wǎng)絡安全意識和基本技能，構筑了網(wǎng)絡安全第一道防線，在增強學生網(wǎng)絡安全防范意識和自我防護技能方面取得了良好效果。

網(wǎng)絡安全專題教育活動總結【篇3】

“網(wǎng)絡信息人人共享，網(wǎng)絡安全人人有責”。9月19日，第三屆國家網(wǎng)絡安全宣傳周天津市活動啟動儀式在天津文化中心銀河廣場舉行。市委網(wǎng)信辦等相關單位負責同志、各界群眾代表1000余人參加。啟動儀式上，成立了由本市傳統(tǒng)媒體、新媒體及網(wǎng)絡名人代表組成的網(wǎng)絡安全宣傳聯(lián)盟，將開設網(wǎng)絡安全大講堂，開展線上線下結合的特色品牌活動，在全市營造“網(wǎng)絡信息人人共享、網(wǎng)絡安全人人有責”的良好氛圍。儀式上，網(wǎng)絡安全宣傳志愿者代表向全市市民發(fā)出倡議：增強法制意識，遵守網(wǎng)絡秩序，規(guī)范上網(wǎng)行為，維護網(wǎng)絡安全，讓網(wǎng)絡空間真正清朗起來。

截至今年，全國已經(jīng)有近8億的網(wǎng)民，網(wǎng)絡的發(fā)達改變了我們的生活，網(wǎng)不離身，機不離手，離開網(wǎng)絡生活好像就會變樣。然而，網(wǎng)絡的發(fā)達也帶來網(wǎng)絡的陣痛——越來越多的網(wǎng)絡安全、信息詐騙、信息泄露事件，讓我們開始變得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、步步警惕，近期發(fā)生的幾件大學生因電信詐騙而輕生的事件，讓人唏噓。網(wǎng)絡安全漏洞，就是一種毒液、一種病毒，它會無限擴散，侵蝕我們的國家安定、小家平安。整個社會仿佛陷入信任危機，什么可信什么不可信變得難以辨識，甚至連帶影響到了媒體公信力，這是相當有危險的。

維護網(wǎng)絡安全是全社會共同責任，需要廣大網(wǎng)民共同參與，共筑網(wǎng)絡安全防線。作為普通網(wǎng)民，我們既是網(wǎng)絡安全的受保護者，也應該是網(wǎng)絡安全的護衛(wèi)者。我們要做的，就是從自己做起從身邊做起，加強各種知識的學習和儲備，提升自己的道德素質(zhì)，科學安全上網(wǎng)，不輕信、不傳播各種來歷不明、偽科學傳言，自覺抵制網(wǎng)絡暴力、色情低俗有害信息，不貪婪不相信天上掉餡餅的事，自覺提高防范意識，共同打造安全、清朗的網(wǎng)絡環(huán)境。

網(wǎng)絡安全專題教育活動總結【篇4】

為切實增強轄區(qū)居民的網(wǎng)絡安全意識，普及網(wǎng)絡安全知識，太陽司法所近日深入中小學校、企業(yè)、機關事業(yè)單位等開展了一系列《網(wǎng)絡安全法》宣傳活動。

活動中司法所工作人員通過發(fā)放宣傳資料、設置宣傳展板、開展《網(wǎng)絡安全法》知識講座，有針對性地向轄區(qū)中小學生、企事單位職工、個體工商戶、農(nóng)民群眾等宣傳《網(wǎng)絡安全法》的基本內(nèi)容以及重要性，并就如何避免個人信息泄露、維護網(wǎng)絡安全提出了相應的對策和建議，引導大家學習《網(wǎng)絡安全法》，提醒大家在生活中不要向陌生人輕易泄露個人信息，遇到網(wǎng)絡詐騙時要沉著應對，及時向警方求助。此外，司法所工作人員還認真解答了轄區(qū)居民對于《網(wǎng)絡安全法》和網(wǎng)絡安全有關的一些疑問，同大家作了深入的交流，進一步調(diào)動了大家學習《網(wǎng)絡安全法》的積極性和主動性。

活動期間共發(fā)放宣傳資料200余份，設置展板5塊，解答群眾咨詢50余人次。通過一系列宣傳活動，進一步增強了轄區(qū)居民的網(wǎng)絡安全意識和自我保護意識，為轄區(qū)營造人人關注網(wǎng)絡安全、依法維護自身權益的良好氛圍。

網(wǎng)絡安全專題教育活動總結【篇5】

xx中學網(wǎng)絡安全宣傳周活動總結為全面貫徹落實饒教基函[xxxx]27號文件精神，加強我校校園網(wǎng)絡的安全管理，提高我校校園網(wǎng)絡安全的防范能力，加強對學生開展網(wǎng)絡安全常識的教育，提高學生的識別和自我保護能力，培養(yǎng)學生形成安全文明上網(wǎng)的良好習慣，我校在全校范圍內(nèi)廣泛深入地開展了國家網(wǎng)絡安全宣傳周活動，現(xiàn)將活動總結如下：

1.加強網(wǎng)絡安全認真部署師生網(wǎng)絡安全意識

為切實抓好這次活動，學校對整個網(wǎng)絡信息安全宣傳活動作了詳細的布置，明確了人員的職責。充分利用各種會議、活動、課堂等有效形式，在全校廣泛宣傳和普及網(wǎng)絡安全教育的法律、法規(guī)政策和相關知識，強化全校師生對網(wǎng)絡安全教育工作的參與意識和責任意識。

2.精心組織狠抓落實

為確保宣傳周活動達到預期效果，全校各部門強化措施，狠抓落實，確保了活動取得實效。成立了以校長為組長的宣傳活動領導小組，全面負責本次宣傳活動的方案擬定、工作部署、組織協(xié)調(diào)等工作。學校行政人員、各班主任各負其責，全力配合學校做好本次宣傳周的活動。

3.形式多樣內(nèi)容豐富

1)、針對活動意義和活動目的，確定宣傳標語為：網(wǎng)絡安全為人民，網(wǎng)絡安全靠人民。

2)、充分利用板報、班刊廣泛宣傳網(wǎng)絡安全教育相關知識。

3)、學校組織學生觀看影像資料，對學生進行網(wǎng)絡安全教育，上好網(wǎng)絡安全第一課。

4)、全校進行了一次校園網(wǎng)絡安全隱患大排查。

5)、利用家長微信群，加強與學生家長溝通聯(lián)系，敦促家長配合做好校外時段學生使用網(wǎng)絡的管理，培養(yǎng)學生形成安全文明上網(wǎng)的良好習慣。

4.效果明顯深入人心

1)、經(jīng)過這次活動，全校師生對網(wǎng)絡安全教育有了新的認識。一是對網(wǎng)絡安全教育工作支持重視多了，二是教師和學生親自參與多了。

2)、教師和學生的網(wǎng)絡安全意識明顯提高。這次宣傳活動中，讓全校師生基本樹立了網(wǎng)絡安全教育理念，認識到網(wǎng)絡安全教育涉及到日常生活中的每一個人，認識到學習掌握應急知識的重要性。

網(wǎng)絡安全專題教育活動總結【篇6】

根據(jù)《20xx年xx國家網(wǎng)絡安全宣傳周活動實施方案的通知，結合“網(wǎng)絡安全為人民，網(wǎng)絡安全靠人民”的主題，根據(jù)實際，根據(jù)實際情況，我校開展了“網(wǎng)絡安全宣傳周”活動?，F(xiàn)將活動的開展情況總結如下：

1.領導有力，“網(wǎng)絡安全宣傳周”活動順利推進。

學校成立了領導小組。學校主要領導具體負責指導本次活動的開展，各班班主任具體負責活動的開展，使得“網(wǎng)絡安全宣傳周”活動穩(wěn)步開展。

2.通過多種渠道，提升全校學生的網(wǎng)絡安全意識。

為了更好的宣傳網(wǎng)絡安全知識，在全校范圍內(nèi)開展網(wǎng)絡安全知識的宣傳。我校宣傳部、校團委等部門整體規(guī)劃了設計方案。發(fā)揮線上線下多渠道的宣傳優(yōu)勢，全方位多角度的對網(wǎng)絡安全意識的提升加以宣傳。通過校園大屏幕滾動播放相關視頻讓全校學生在視覺上得到體驗;通過校園廣播電臺讓全校學生在課余時間對相關知識有深入的了解;同時，通過開展班會的方式，使得學生更系統(tǒng)、更全面的了解網(wǎng)絡安全方面的知識。

通過以上展開的切實有效的宣傳活動，使三初學子從最初對網(wǎng)絡安全概念淡漠，逐步上升到樹立網(wǎng)絡安全自我保護意識。

3.網(wǎng)絡安全活動進班，用網(wǎng)要求進一步得到明確。

召開“網(wǎng)絡安全進校園”主題班會。9月21日下午，我校分班級召開“網(wǎng)絡安全為人民，網(wǎng)絡安全靠人民”主題班會，班會是此次活動的主要形式。各班主任圍繞主題認真準備，整理班會所需資料，帶領全班同學詳細學習了網(wǎng)絡安全知識，并要求學生將學習到的網(wǎng)絡安全常識與家長、朋友分享。

通過此次活動，同學們積極參與，認真閱讀了關于“網(wǎng)絡道德和網(wǎng)絡素養(yǎng)”的文章，將其運用到生活中，以便更好的創(chuàng)造和諧的網(wǎng)絡環(huán)境。

幼兒園安全教育日專題活動總結精選

我們經(jīng)常說：時間就是生命，可這快樂的時光還是這么快就流走了，現(xiàn)在我們應該用心花時間去寫寫總結了。我們在寫總結的時候，可以發(fā)現(xiàn)問題，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，并在規(guī)律中解決問題。不管怎么說，這么有意義的總結不能遺漏！那么，你知道該怎么寫好一個安全教育日活動總結嗎？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家收集的“幼兒園安全教育日專題活動總結精選”但愿對您的學習工作帶來幫助。

幼兒園安全教育日專題活動總結精選【篇一】

20XX年3月26日至4月1日為xx省安全教育活動周，我園借助這良好的安全教育契機，開展了形式多樣、扎實有效的安全教育系列活動。

一、在園內(nèi)醒目處懸掛安全標語橫幅“普及安全知識，提高避險能力”，營造安全教育氛圍。

二、向廣大家長和全體教師、幼兒分發(fā)安全教育倡議書，宣傳提高自我保護方面的安全知識。

三、簽訂全園教職工及家長安全責任狀。通過層層簽約，進一步強化并明確安全制度，把安全責任落實到每個教職工，從而提高全園教職工的安全防范意識，增強各部門的安全責任感。

四、開展安全教育主題活動，通過淺顯易懂的內(nèi)容，讓幼兒了解了許多有關生活中安全方面的知識。

五、觀看安全教育視頻。根據(jù)幼兒年齡特點，通過一些安全教育的視頻，生動直觀地介紹安全知識。如《春夏秋冬話安全》《交通安全無不曉》《兒童交通安全視頻》《巧虎系列自我保護》等，通過觀看視頻，充分了解了安全自護知識。

六、圍繞安全教育周活動主題，設立“安全教育宣傳專欄”和“心理健康教育專欄”，同時，展出安全教育圖片，大大提高了師生及家長們的安全意識。

七、進行全園性的安全隱患大排查。由幼兒園安全小組專人檢查園內(nèi)電線是否老化，園內(nèi)樓層緊急疏散通道是否暢通，檢查食堂食品衛(wèi)生，檢查教學樓、盥洗室、玩具設施等是否存在安全隱患，防止發(fā)生意外事故。

八、舉行應急疏散演習，增強全園師生的安全意識，提高了處置突發(fā)事件的能力。

通過安全教育系列活動，我園全體教職工、幼兒及家長真正認識到了安全的重要性，時刻緊繃安全之弦，努力營造“平安實幼”的良好校園環(huán)境。

幼兒園安全教育日專題活動總結精選【篇二】

3月30日是第20個全國中小學生安全教育日，育新幼兒園高度重視此項工作，把開展好安全教育日宣傳教育活動作為幼兒園工作重點，加強領導，周密安排，開展了一系列的活動，確保安全教育日活動取得實效。

活動一：廣泛開展宣傳教育活動。3月26日上午，王麗梅副園長向班主任老師發(fā)放了安全教育日活動安排和倡議書，要求老師們按照活動安排進行安全教育日的宣傳教育活動，將倡議書粘貼在家教園地中，對家長進行宣傳。幼兒園利用校信通，通知家長和孩子收看3月31日18：00——18：30湖南衛(wèi)視《新聞大求真》欄目。在幼兒園大門口的LED上播出活動主題：“我安全，我健康，我快樂”，向教師和家長進行宣傳。

活動二：認真組織安全隱患排查活動。從3月27日起，要求老師組織一次隱患排查周活動，利用每天戶外活動的時間，開展“安全隱患我排查、我發(fā)現(xiàn)、我整治”活動。教師組織幼兒對班級、校園、校園周邊進行安全隱患排查，并要求幼兒把安全隱患排查活動帶回家，讓家長帶領孩子在家庭和社區(qū)開展此活動，對家庭、住宅小區(qū)進行全面排查。讓幼兒通過參與感受，強化安全意識，提高辨別危險的能力，掌握自救自護技能。

活動三：深入開展安全教育活動。堅持每周一下午的安全健康主題班會，要求各班老師認真?zhèn)湔n，上好安全課，園領導及時進行督促和檢查。

3月30日上午的升旗儀式上，幸福六班的幼兒進行國旗下的講話，向全園幼兒宣傳安全自護知識，提醒幼兒注意食品安全，不和陌生人講話，要有防范危險的意識和能力。

活動四：定期組織應急疏散演練活動。

3月12日上午10：00，育新幼兒園舉行隨機性消防逃生演練，全園859名幼兒和70余位教師參加演練。演練后進行總結，查找問題，及時整改。3月12日下午3：30，我園按照慣例用即將到期的滅火器進行滅火實戰(zhàn)演練。演練前后勤主任給老師們講解了消防知識、滅火器使用方法以及滅火器日常維護要求，現(xiàn)場演示了手提式干粉滅火器的使用方法，并向班級發(fā)放了《消防安全知識二十條》宣傳頁。最后進行了滅火實戰(zhàn)演練。

育新幼兒園充分利用安全課、主題班會、安全教育宣傳欄、升旗儀式等媒介，構建立體化的安全教育宣傳平臺，對幼兒進行安全教育，進一步拓寬師幼的安全知識視野，提高安全意識和安全技能，培養(yǎng)幼兒終身受益的安全素養(yǎng)，保障幼兒健康成長。

幼兒園安全教育日專題活動總結精選【篇三】

為期一周的安全教育活動已經(jīng)結束，為了貫徹落實《綱要》精神，把保護幼兒的生命和幼兒的健康放在工作的首位，在園領導的精心策劃下，大班年級組開展了內(nèi)容豐富的安全周活動，包括安全知識分享、安全主題教學、主題晨話、防暴演習、情境表演等活動，樹立了幼兒的安全意識，習得了簡單的自我保護技能，取得了良好的教育效果。現(xiàn)將安全周的情況小結如下：

1.安全主題教學

我們把區(qū)域墻面布置成宣傳欄，讓家長和孩子共同參與安全知識的收集，包括圖片、報刊、標志等內(nèi)容豐富的安全知識，各班還積極開展安全知識教學活動，根據(jù)大班幼兒的年齡特點，結合孩子的生活經(jīng)驗，我們選取了有關幼兒在家里應注意的安全知識，如《廚房里的安全問題》、《吃藥的安全》等，對幼兒進行這方面的安全教育。同時，把安全教育滲透在一日生活的各個環(huán)節(jié)，如：來園檢查口袋有無異物；在活動前先把要求說明確；提醒幼兒多喝開水；提醒家長不要忘記刷卡，避免閑雜人進入幼兒園。

2.安全游戲

本次安全周活動，年級組全體師生共同觀看了安全錄像，孩子們對危險的預見性比較強，但當危險真正來臨，又該怎樣做?這是本次活動的重點，在觀看錄像的過程中，讓孩子們說說、學學，和“狐貍警察”一起互動，提高了孩子們自我保護的能力。除此，年級組還策劃了安全情境表演和安全知識競答賽，在演一演，說一說的過程中，大大激發(fā)了幼兒自我保護的意識。大一班帶來了情景劇《旅游途中》，大二班以家庭安全為主題，生動地表現(xiàn)了當陌生人來到你身邊時，應該怎樣防范。起到了學以致用的效果，情境表演之后，以班級為單位展開了安全知識競答，場面十分激烈。

3.安全演習

在安全教育周里，為了提高師生應急逃生的能力，在沒有預先告知具體時間的情況下，全園組織了兩次防暴演習，它真實地鍛煉了老師的臨場組織能力，一聽到警報聲，孩子們有序地沖到班級，關窗關門躲避，一系列動作井然有序。在之后的談話活動中，孩子們反應：“這次活動讓我了解了這種聲音”“我知道有危險的時候不能亂跑”“要躲起來，要關門關窗，小椅子還可以作為我們的武器”……孩子們感受頗深，但是第一次“遇襲”，師生在演練中還存在很多不足，如：沒有觀察歹徒是從哪里進入，沒有找就近的地方躲避，這些問題還值得我們深入思考、反思和改進。

4.家長工作

家長的安全意識也很重要，我們大班組通過家長會、家長園地向家長進行安全衛(wèi)生宣傳與教育，努力提高家長的安全意識。兩者密切配合，對幼兒實施安全自護同步教育。

幼兒園安全教育日專題活動總結精選【篇四】

為了進一步樹立我們師生的安全意識，提高幼兒的自護自救能力，減少安全事故的發(fā)生，促進幼兒的健康成長。

在“安全教育月”中，我們遵循“安全第一，預防為主”的原則，以飲食安全衛(wèi)生安全教育、傳染病預防知識教育、防溺水教育、消防安全等教育為內(nèi)容，組織上好安全教育，排查整治校園周邊的安全隱患，現(xiàn)將活動情況總結如下:

1、 班內(nèi)老師共同做好安全月計劃

有關“安全月”的宗旨，首先作為老師要有這個意識，為了做好安全月的各項安全教育，我們班內(nèi)的三位老師坐下來一起結合班內(nèi)幼兒的實際情況，制定出了在“安全月”里的相關安全教育，做到有計劃、又準備。

2、集體安全教學活動:

圍繞《我安全，我健康，我快樂》進行了相關的主題安全教育活動，利用安全教育視頻、安全故事、兒歌、歌曲等豐富多彩的形式，讓幼兒了解相關的安全知識，加強安全防范意識。

3、幼兒活動場地安全排查

在“安全月”里我們再次進行了安全排查活動，對整個幼兒的活動場地進行安全檢查，重點放在班級教室、寢室、幼兒體育活動器械、場所等安全方面，及時排查可能存在的安全隱患，杜絕安全事故的發(fā)生。

4、 防溺水安全教育

對于住在海邊的我們來說，尤其現(xiàn)在面臨夏季洗海藻，防溺水安全教育就尤為重要，針對此我們加強了幼兒有關“防溺水”

安全知識的教育，讓孩子了解有關的安全知識，做到玩得開心，玩得安全。

5、傳染病預防

隨著天氣轉(zhuǎn)熱，各種傳染病肆意妄為，各種細菌大量繁衍，向xx等疾病更是青睞幼兒，針對這種情況，我們通過飲食衛(wèi)生、飯前便后洗手等方面，對孩子進行安全教育，杜絕病從口入現(xiàn)象。

6、安全疏散演練

有了一系列的安全教育，但是孩子能夠自保自救才是最根本的，所以我們結合安全教育的同時，開展了安全疏散演練活動，針對地震、火災等災害事故開展了一次應急疏散演練，使師幼掌握避險、逃生、自救的方法，防止發(fā)生擁擠踩踏事故。

7、 家園合作做好節(jié)假日安全教育

“安全月”中，通過飛信、家園宣傳欄等方式向家長宣傳安全教育日活動，提高家長的安全觀念，切實把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康發(fā)展放在首要位置，要求家長和幼兒園共同配合做好幼兒的安全教育和自我保護的教育工作，尤其是節(jié)假日的相關安全教育，如防走失、不到人多的地方等。

8、嚴把晨午檢關

為了來園每個孩子的安全，我們每天加大晨午檢力度，把好晨午檢關，做到在園的每一個孩子都是健康的，做到提前預防，嚴把安全關。

9、安全主題繪畫活動

在孩子們了解這些安全方面的知識后，我們開展了《我安全，我健康，我快樂》的主題繪畫活動，讓幼兒通過手中的畫筆，把相關的安全知識展現(xiàn)在畫紙上。

“安全重于泰山”，安全工作是一項長期性的工作，僅僅靠安全月的活動是遠遠不夠的，我們必須時時樹立“安全第一”的意識，堅持不懈的抓好安全工作，確保幼兒不出一點安全事故，讓安全陪伴幼兒每一天。

主題實踐教育活動總結2025字精華（11篇）

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主題實踐教育活動總結2000字 篇1

十一、二月份，學會表達、展現(xiàn)自我

6.家校合作共建；實驗小學被稱為家長學校，家校合作是學校與家庭攜手共同促進學生成長的一種教育行為，其目的是營造互動、溝通、協(xié)調(diào)、一致的家校和諧關系，形成同向、同步的教育合力作用，以共同促進學生的道德品質(zhì)、行為習慣等諸方面健康發(fā)展。學校通過召開“家長會”，“家長開放日”等活動，形成了家長、學生、教師互動交流的良好局面。

實驗小學自成立以來，就把“弘揚中華傳統(tǒng)文化”作為學校辦學特色的核心內(nèi)容，把“與傳統(tǒng)文化同行，品傳統(tǒng)文化韻味、育民族復興棟梁”作為學校傳統(tǒng)文化辦學的特色主題，將教學樓設置為四個文化長廊。一樓是道德長廊、二樓是傳統(tǒng)節(jié)日長廊、三樓是國學文化長廊，四樓是書法長廊。開設了“經(jīng)典誦讀校本課程”“二十四孝校本課程”“傳統(tǒng)節(jié)日校本課程”“快樂學語文活動”特色的課程。從早晨學生誦讀《弟子規(guī)》到教師業(yè)務講座講解《論語》等活動，將禮儀教育，感恩教育，誠信教育，與學校的養(yǎng)成教育緊密結合起來，培養(yǎng)文明懂禮，感恩誠信的實驗小學生。

實驗小學通過近年來堅持不懈的努力，新教育實驗已成為學校最大的特色，市教育局在四年之中先后召開三次現(xiàn)場會，并成為鄉(xiāng)村學校參觀學習的典范?！坝行袆泳蜁惺斋@”，新教育正在路上，伴隨著新教育實驗腳步，帶著對未來美好的憧憬，帶著對工作飽滿的熱情，實驗小學的全體教師追尋著屬于我們自己的教育。我堅信，堅持就有奇跡，用心去行動，用心去創(chuàng)造，讓實驗小學的明天更美好！

主題實踐教育活動總結2000字 篇2

“受人滴水之恩，當以涌泉相報”是中國傳統(tǒng)美德，弘揚樂于助人、知恩圖報更是我們義不容辭的職責和義務。為了給孩子們幼小的心靈播種下感恩的種子，體會到來自于身邊的父母愛、師愛及友愛，從日常生活中培養(yǎng)孩子們的愛心和感恩之心，11月最終一周**幼兒園開展了為期一周的“感恩他人、真情成長”的感恩節(jié)主題教育。經(jīng)過活動，讓大家能以一顆感恩的心對待身邊的人和事，營造和諧的家庭、師生氛圍?！坝枞嗣倒迨钟杏嘞恪保屛覀児餐?，把愛的種子一代代傳承下去，讓我們的明天更完美。

為了讓孩子們充分感受父母帶寶寶的艱辛與不易，護蛋小行動開始了!有了爸爸媽媽的重視和用心，叮嚀與囑托，孩子們細心呵護自我的蛋寶寶。用心的家長還為蛋寶寶做了裝扮，起了好聽的名字，做了結實漂亮的窩……孩子們把蛋寶寶帶在身邊，細心呵護著，真正當了回“爸爸媽媽”，感受可是不一樣的!孩子們還將自我護蛋的經(jīng)歷和感受帶到家中和爸媽一齊分享呢!

每一天早上，我和配班教師都很早的來園，打掃好衛(wèi)生，準備好一盆水，疊好面巾紙。因為幼兒小，經(jīng)常會把自我弄臟，準備好水隨時讓幼兒擦擦，洗洗!然后，熱情地從家長手中抱來幼兒，觀察幼兒的情緒，與他們親切的交談，或者出去走走，或者和他們一齊玩玩具。穩(wěn)定好了幼兒的情緒后，就先教會幼兒最基本的幼兒園生活常規(guī)：讓幼兒學會能聽教師點名喊“到”、明白自我每一天做在什么位置上、讓幼兒學會了能雙手平拿端小椅子。吃中飯時學會疊好毛巾，介紹飯菜，引起幼兒食欲，仔細觀察幼兒進餐情景，幫忙幼兒進餐。讓幼兒學會入廁能夠自我脫褲子、午睡時要幫忙幼兒解紐扣、脫鞋子、脫外套，幫忙幼兒蓋好被子，糾正睡姿。有些孩子午睡時小便的頻率多，我們就根據(jù)個人的情景，估計好時間提醒他們?nèi)バ”?。還讓幼兒學會自我解紐扣、脫鞋子、脫外套、疊外套，自覺躺下來睡。離園時，我們就給孩子們洗洗臉，檢查他們的衣褲，讓他們整潔的回家。每一天都以獎勵的方式鼓舞著

幼兒，從開始的糖果到之后的小圓片、星星，幼兒喜歡的不得了。還有經(jīng)過舉例，幼兒書本，等許多教學游戲活動來教導幼兒：漫漫地讓幼兒學會獨立進餐，正確使用調(diào)羹，讓幼兒明白自我吃飯，不要別人喂。飯前洗手、飯后洗臉。學會獨立、安靜地入睡。學會獨立上廁所。

愛要大聲說出來!當我們用感恩賀卡傳遞著祝福，當孩子們第一次向著人群大聲勇敢地說我愛你，當我們聽到孩子們稚嫩的聲音“教師，我愛你”，當孩子們送上一個個擁抱……我們真切地感受和擁有愛的時候，我們看到了蕩漾在家長們臉上如花般燦爛的笑容，聆聽到內(nèi)心深處流淌著的興奮與感激!我們仿佛聽到了花開的聲音，感受愛在每個人心底暗滋生長。借這個節(jié)日，祝福所有的人收獲更多的幸福與歡樂!愿**幼兒園的寶寶在愛的陽光的照耀下綻開絢麗的花朵，裝扮完美的明天!

主題實踐教育活動總結2000字 篇3

為促進學校發(fā)展、教師成長、學生進步，使學生感受到學習的快樂，教師感受到育人的自豪，家長感受到孩子成長的喜悅，為學生的終身發(fā)展打下堅實的基礎，使學生做一名遵紀守法、文明規(guī)范、健康成長、快樂幸福的陽光少年。根據(jù)縣教育局文件精神，結合我?！丁翱鞓穼W習、幸福成長”主題教育實踐活動實施方案》和《學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育實施方案》，我校于4月中旬利用一周時間在各班開展了“快樂學習、幸福成長”和“規(guī)范在我心中”主題教育實踐活動?；顒又校靼鄧@“幸福、快樂、文明、規(guī)范”主題與學生進行了暢談和交流。低年級學生與教師分享在家庭和學校生活中的幸福故事；在校學習生活中的成長喜悅與成功體驗等，有用自己的歌聲表達爭做一名好學生好孩子的心聲；高年級的同學更多的探討在小學學習生活中的樂趣，感受老師和同學關懷，享受幸福成長，同時還利用詩歌、小品等形式倡導大家爭做生活中的文明人等。作為即將畢業(yè)的六年級學生都是回顧小學學習生活中的點點幸福故事，回顧了六年來老師對自己的諄諄教誨和無限關懷，表達了對老師的感恩之情等。這次活動，取得了很好的教育效果，達到了預期的目的。為了得到家長的支持和配合，動員家長也參與到這項活動中來，真正發(fā)揮家庭的育人功能，我校還為每位家長印發(fā)了《致家長的一封信》，由家長對照其中的內(nèi)容監(jiān)督指導孩子的行為學習習慣，幫助孩子養(yǎng)成良好的習慣。學校希望通過家校合作與家長達成共識，共同為學生創(chuàng)造良好的學習生活環(huán)境，讓學生能夠在幸福、快樂、文明的環(huán)境中快樂成長。通過本次活動地開展，使全體教師深刻認識到開展“快樂學習、幸福成長”主題教育實踐活動及良好行為習慣養(yǎng)成教育活動的重要意義，為學生今后更健康更快樂地發(fā)展打下了基礎。

主題實踐教育活動總結2000字 篇4

2建立完善的學習體系，確保學習時間、內(nèi)容和質(zhì)量的落實。堅持集中學習與個人自學相結合，結合教育實踐活動完備了學習考勤制度，實行集中學習簽到制，指定專人做好學習記錄。為豐富學習內(nèi)容，保證學習成效，達到學習工作“兩不誤、兩促進”的目標，司法局對集中學習與個人自學作了明確要求，對集中學習的時間、內(nèi)容、責任人作了詳細安排，制定了學習行事歷，明確提出了個人自學內(nèi)容、篇目、進度、筆記字數(shù)、領導審簽等“質(zhì)量”指標；嚴格學習請假制度，把考勤結果與教育實踐活動階段評審、年度考核掛鉤，嚴格學習紀律，要求缺課的領導干部及時補課。

并將缺席干部列為下一步學習討論的重點講話對象，確保了落實的人員、時間、內(nèi)容和效果。

三。建立信息報告制度，全面、均衡地推進系統(tǒng)化教育實踐。為了及時掌握各基層司法所的教育實踐動態(tài)，相互交流學習經(jīng)驗，總結宣傳典型經(jīng)驗和好的做法，我局從活動一開始，就建立了主題教育實踐活動信息報告制度，設計印制了簡報版頭。要求各基層司法機關以工作簡報的形式反映開展主題教育實踐活動的情況。

此外，司法機關還通過板報、廣告牌、廣播等形式對主題教育實踐活動進行了宣傳。通過宣傳互動，擴大了主題教育實踐活動的影響和效果，營造了司法行政系統(tǒng)教育實踐活動整體推進的良好活動氛圍。

4、 統(tǒng)籌規(guī)劃，確保主題教育實踐和專業(yè)工作既正確又促進到位

工作伊始，司法局就對開展“發(fā)揚傳統(tǒng)、堅定信念、執(zhí)法為民”主題教育實踐活動和司法行政業(yè)務兩不誤、兩促進進行專題研究，結合行業(yè)特點制定了切合實際的《實施方案》，要求廣大干部職工處理好學習教育實踐活動與業(yè)務工作落實的關系，合理安排學教時間。從縣局4月初的督促檢查結果表明，全體干部都趕上了工作進度和行事歷要求，完成了要求通讀和精讀的篇目，完成了讀書筆記和學習心得，最多的筆記達2萬多字，心得體會4篇。上報活動簡報2期。

通過動員部署階段工作的開展，廣大司法行政干部對開展主題教育實踐活動的重要性和必要性的認識進一步提高，參與活動的積極性進一步增強，實踐活動的自覺性有了明顯提高。在下一階段，我們將鞏固擴大第一階段取得的成果，不斷提高司法行政系統(tǒng)開展主題教育實踐活動的能力和水平，著力抓好“兩個教育”和“三項活動”，圍繞司法行政系統(tǒng)也已提出的活動載體全力突出實踐特色，不斷研究解決干部隊伍建設中存在的突出問題，不斷健全司法行政系統(tǒng)自身建設的長效機制，努力建設一支朝氣蓬勃、奮發(fā)有為的高素質(zhì)干部隊伍，為開創(chuàng)全縣司法行政工作新局面，服務經(jīng)濟社會更好更快發(fā)展作出新的貢獻。

二○一一年三月三十一日

主題實踐教育活動總結2000字 篇5

根據(jù)上級關于開展“發(fā)揚傳統(tǒng)、堅定信念、執(zhí)法為民”主題教育實踐活動的總體部署,***結合本局實際,周密部署,突出特色,注重實效,深入扎實地開展了主題教育活動?，F(xiàn)將活動開展情況總結如下:

一、開好篇、布好局,在細化措施上下功夫

主題教育實踐活動是今年司法行政工作的“重頭戲”,時間緊、任務重、要求高,我局及早謀劃,精心組織,強化領導,確保了整個活動順利推進。

(一統(tǒng)一思想認識。召開了由局全體干部職工參加的“發(fā)揚傳統(tǒng)、堅定信念、執(zhí)法為民”主題教育活動動員大會,要求全局干部務必在思想上高度重視,在認識上高度清醒,在行動上積極投入,堅定中國特色社會主義信念不動搖,堅持社會主義法治理念不動搖,堅持“三個至上”、“四個忠于”不動搖,筑牢執(zhí)法為民的思想基礎。通過動員,使全局人員提高了對開展主題教育實踐活動重要性的認識,切實把思想統(tǒng)一到上級的重大決策部署上來,團結一心,進一步開創(chuàng)司法行政工作新局面,努力服務于“六城聯(lián)創(chuàng)”和我區(qū)經(jīng)濟又好又快地發(fā)展。

(二加強組織領導。成立開展“發(fā)揚傳統(tǒng)、堅定信念、執(zhí)法為民”主題教育實踐活動領導小組,明確局長為組長,局班子其他成員為領導小組成員,領導小組下設辦公室,負責活動的具體組織實施,為活動的順利開展提供組織保障。

(三細化活動方案。結合我區(qū)司法行政工作實際,及時制訂了《***“發(fā)揚傳統(tǒng)、堅定信念、執(zhí)法為民”主題實踐活動的實施意見》,明確了活動的指導思想、目標任務及活動原則、內(nèi)容、步驟等,為順利開展主題實踐活動奠定了基礎。

2、 抓特色，求創(chuàng)新，在豐富的內(nèi)容上下功夫

堅持主題教育實踐活動與機關作風建設相結合,與創(chuàng)先爭優(yōu)活動相結合,以“一議、二走、三看、四會、五進”為載體,確?；顒佑新曈猩?出新出彩。

(一“一議”堅定理想信念。開展了司法行政干部核心價值觀、群眾觀的大討論活動,引導干部職工認真審視自己的言思行,解決為誰掌權、為誰服務的問題,打牢執(zhí)法執(zhí)業(yè)為民的思想根基。在討論過程中,每位同志都積極撰寫心得體會,深入剖析,踴躍發(fā)言,

(二“二走”發(fā)揚革命傳統(tǒng)。即開展關注紅軍、走訪群眾的活動。重走紅軍路就是結合建黨90周年紀念活動,于7月8日,組織干部職工赴寧波四明山抗日革命根據(jù)地,瞻仰革命舊址,重走紅軍路,重溫入黨誓詞和職業(yè)紀律宣誓,現(xiàn)地進行紅色教育。

走訪群眾就是組織干部職工走進基層、走訪群眾,通過定期走訪、結對幫扶、排查化解矛盾糾紛等形式,把執(zhí)法執(zhí)業(yè)的過程變?yōu)槿罕姺盏倪^程,從群眾中來,到群眾中去,進一步密切了干群關系。

(三“三看”重溫紅色經(jīng)典。即分別**紅***、紅色革命書籍和警示教育片，向干部職工傳授革命傳統(tǒng)

育、理想信念教育和警示教育。如組織**了《建黨偉業(yè)》電影,購買了《走近周恩來》等紅色書籍,組織**了《光榮傳統(tǒng)教育報告會》和警示教育專題片。

(四“四會”結合工作學習。就是組織好黨組民主生活會、黨支部組織生活會、機關學習會、下屬法律服務單位學習討論會等4個會議,體現(xiàn)了黨員領導干部參與活動的引領作用,實現(xiàn)主題實踐活動的全覆蓋,使主題實踐活動深入到每一位干部職工的學習、工作、生活中去。

(五“五進”送法下鄉(xiāng)進企。就是組織律師、法律工作者開展法律服務進**(部門、進企業(yè)(事業(yè)單位、進重點工程、進鄉(xiāng)村和進社區(qū)活動,充分發(fā)揮法律服務人才在服務“保增長、保民生、保穩(wěn)定”中心工作中的積極作用,如共有指派23名律師和19名基層法律服務工作者擔任全區(qū)280個村(居、社區(qū)的法律顧問,村居法律顧問聘任率達100%。開展了企業(yè)“法律體檢”活動,為14家企業(yè)開展了全面“法律體檢”,為55家企業(yè)提供了清債、合同審查等一般性法律服務。

三、抓實效,重實踐,在履行職能上下功夫

主題教育實踐的根本目的是服務大局、執(zhí)法為民。我們堅持以實際成果來衡量活動效果,深入推動社會矛盾化解、社會管理創(chuàng)新、公正廉潔執(zhí)法三項重點工作,促進司法行政工作職能全面履行。

(一加強“大調(diào)解”體系建設,推動人民調(diào)解工作機制創(chuàng)新,著力促進社會矛盾化解。一是通過規(guī)范辦公場所和

標識、規(guī)范調(diào)解文書和檔案、規(guī)范銜接程序,進一步建立健全了訴調(diào)、交調(diào)、警調(diào)、檢調(diào)機制,構建了“大調(diào)解”組織網(wǎng)絡,有力地促進了社會矛盾化解和社會穩(wěn)定和諧。二是舉辦了全區(qū)基層司法行政業(yè)務知識培訓班,對司法所工作人員、各鎮(zhèn)街調(diào)委會調(diào)解員、社區(qū)(村居調(diào)委會主任等350余人進行培訓,打造一支政治堅定、業(yè)務精通、作風優(yōu)良的調(diào)解隊伍。三是成立由基層調(diào)委會的優(yōu)秀調(diào)解員和全區(qū)行政、司法機關、社會團體中從事調(diào)解的工作人員共362人組成區(qū)級“調(diào)解人才庫”,并推行“以外調(diào)外”機制,聘請66名流動人口做為兼職調(diào)解員,通過老鄉(xiāng)調(diào)解員地緣相近、人緣熟悉、語言相通的優(yōu)勢,提高了化解矛盾糾紛的成功率。

(二加強重點人員管理,推動社會管理創(chuàng)新,全力維護我區(qū)社會和諧穩(wěn)定。一是在全區(qū)深入開展社區(qū)矯正“防脫管、防漏管、防嚴重再犯罪”專項活動,2月份對全區(qū)社區(qū)服刑人員開展警示教育,6月份開展社區(qū)服刑人員心理矯正活動,給21名生活困難的社區(qū)服刑人員發(fā)放救助金,加強了與職能部門聯(lián)系合作。在派出所建立了社區(qū)矯正工作分管所領導、專管聯(lián)絡員制度,與法院、監(jiān)獄之間銜接落實社區(qū)矯正審前社會調(diào)查工作。

二是抓好公益勞動基地建設,在溫瑞塘河經(jīng)過的11個街道各劃出一個地段作為公益勞動基地,在瞿溪新建一個占地面積約8畝實體型公益勞動基地。三是開展職業(yè)技能培訓,在進行調(diào)查摸底,掌握歸正人員就業(yè)意向的基礎上,組織22名歸正人員在區(qū)高資職業(yè)培訓學校進行電腦初級培訓,以進一步提高歸正人員的職業(yè)技能,拓寬

他們的就業(yè)渠道。

(三加強機關作風建設,推動公正廉潔執(zhí)法,樹立司法行政干部良好形象。一是提高依法行政水平,于3月份制定公布了《***行政處罰自由裁量權細化指導性標準》以及七項配套制度。9月份修定完善行政執(zhí)法責任制,進一步明確規(guī)范司法行政機關的執(zhí)法職責、權限和程序,落實執(zhí)法崗位,強化執(zhí)法責任,從而提高依法行政的水平和效能。

二要加強風險防控機制建設，嚴格落實廉政建設責任制，明確組織領導和責任分工，提高廉政建設水平。積極開展廉政風險防控機制建設,全面排查單位及個人的廉政風險點,評估風險等級,制訂防控措施,并建立廉政風險信息庫。三是深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動,普法、人民調(diào)解、社區(qū)矯正、法律援助各條戰(zhàn)線及多名個人獲得各類省級、市級先進,如區(qū)xx中心創(chuàng)建成“浙江省群眾滿意基層站所(服務窗口”,形成了你追我趕、爭先創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍。

主題實踐教育活動總結2000字 篇6

按照中央、省委、市委的部署要求和《中共成都市教育局黨組關于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施意見》，結合發(fā)展實際，學校黨委制定了教育實踐活動的實施意見和方案，緊密依靠全校師生，大力開展教育實踐活動。自20xx年7月活動啟動了以來，學校圍繞主題開展了系列活動，效果良好?，F(xiàn)將活動相關情況總結如下。

　一、教育實踐活動的基本情況

(一)建立健全組織，加強活動領導

根據(jù)中央和省委、市委、市教育黨組文件精神，學校于20xx年7月22日，召開了黨的群眾路線教育實踐活動動員大會，全校800多名教職員工參加了此次動員會。大會認真學習貫徹中央、省、市相關精神，對全校教育實踐活動進行思想動員和工作部署。

在統(tǒng)一思想、提高認識的基礎上，學校黨委狠抓了三個方面的工作：一是成立了領導小組，由黨委副書記、校長陳東永任組長，黨委書記陳華忠任副組長，主要負責群眾路線教育實踐活動工作。二是及時制定了《xx中學黨的群眾路線教育實踐活動的實施意見》和《方案》，明確了活動的時間、內(nèi)容、方法。三是及時召開由學校領導班子成員、中層干部、參加的會議，要求把此次教育實踐活動作為一項重要的政治任務，以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求，統(tǒng)一思想、提高認識，加強領導，精心組織、周密安排，確?；顒釉鷮嵧七M、有序開展。市教育局督導組潘仲平同志出席了動員大會，對xx中學黨的群眾路線教育實踐活動所做的準備工作給予了充分肯定，并對開展教育實踐活動工作提出了要求。

(二)認真組織學習，提高思想認識

為保障教育實踐活動不走過場，切實使領導班子和黨員干部思想靈魂深處得到凈化、得到升華，學校把組織學習作為首要任務，奠定了堅實的思想基礎。xx中學按照 “三學三比”要求，引導黨員干部采取個人自學、集中培訓、專題輔導等形式開展學習討論、深刻反思和深入交流。黨委集中專題學習會3次，組織觀看教育專題片2次，發(fā)放《論群眾路線——重要論述摘編》、《厲行節(jié)約 反對浪費——重要論述摘編》等理論學習書籍3本，自編知識卡片2張。學校班子成員和三個校區(qū)14個支部共召開學習討論會14場。

圍繞“對堅定理想信念、加強黨性修養(yǎng)重要性的認識;對新形勢下群眾路線時代內(nèi)涵的認識;對“四風” 問題具體表現(xiàn)和危害的認識;如何按照為民務實清廉的要求，加強作風建設”為主題，進行了學習討論，并認真記錄了學習筆記。通過學習教育，黨員干部普遍認為，這次教育實踐活動非常及時，非常必要，既是實現(xiàn)黨的十九大確定的奮斗目標的必然要求，也是行業(yè)改革發(fā)展的需要;既是保持黨的先進性和純潔性、鞏固黨的執(zhí)政基礎和執(zhí)政地位的必然要求，也是加強學校黨建工作的迫切需要;既是解決師生反映強烈的突出問題的必然要求，也是促進領導班子轉(zhuǎn)變作風的迫切需要，初步達到了領導干部和廣大黨員干部自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的目的，深刻理解了黨的群眾路線、群眾觀點的精神實質(zhì)和基本要求，自覺用中央精神統(tǒng)一思想、武裝頭腦、指導實踐。

通過學習討論，班子及其成員和廣大黨員的思想認識進一步深化，群眾觀念和宗旨意識進一步增強，共形成讀書筆記40余篇。

(三)廣泛征求意見，做好對照檢查

1.學校堅持主動調(diào)研找問題，開門評風迎問題。為找準問題、聽到真話，學校領導班子科學制定調(diào)研方案，結合分管工作，確立調(diào)研專題，嚴格工作要求，扎實開展調(diào)研工作。班子成員走進年級辦公室、深入課堂一線，直接傾聽師生心聲，查找影響和制約教育教學發(fā)展、教師專業(yè)成長、學生素質(zhì)提升等方面的因素，研究學校發(fā)展的新思路、新舉措，形成了《關于xx中學五年發(fā)展規(guī)劃的調(diào)研報告》等7篇調(diào)研報告，為學校發(fā)展提供了參考。學校按照“五個必聽”要求廣開言路聽民聲，通過多種渠道廣泛征求教職員工對“四風”問題的意見和建議，并逐一建立問題臺賬。一是向教職員工代表、全體黨員發(fā)放意見征求表700余份，共收集到意見建議20多條。二是邀請家長代表召開座談會，收集意見建議10多條。三是通過微博、電話等渠道廣泛搜集問題建議，受理學生、家長的投訴。經(jīng)過認真梳理，按形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風四個方面整理為9個要點，增強了專題民主生活會的針對性。

2.坦誠交心談心。在廣泛征求教職工、學生、家長意見建議的基礎上，領導班子成員相互開展了談心交心活動：一是校長分別與班子成員逐個談心;二是班子成員之間互相談心;三是分管領導與部門同志談心。為真正把問題談開談透，大家以指出問題和不足為主，敞開心扉，坦誠相見，把擬在會上開展批評的意見亮出來，做到敢于揭短、敢于碰硬、敢于紅臉，達到了溝通思想、交換意見、開展批評的目的，為專題民主生活會不走過場作了準備。

3.認真自查找問題，剖析根源。在廣泛征求意見、開展談心交心后，學校班子成員認真撰寫對照檢查材料。學校領導班子對照檢查材料，梳理征求到的意見建議，聚焦 “四風”逐一對照檢查。做到剖析思想根源不怕上綱上線，從理想信念、宗旨意識、黨性修養(yǎng)、政治紀律等方面深挖細查，使靈魂受到觸動。班子成員自己動手撰寫個人對照檢查材料，聯(lián)系思想實際、工作實際和個人在“四風”方面的具體表現(xiàn)，深入檢查自己的世界觀、人生觀、價值觀。對照檢查材料中查擺出學校領導班子4個方面的突出問題，這些問題緊密結合學校工作實際，準確具體，深刻到位，有較強的針對性，為解決“四風”突出問題奠定了基礎。

(四)開好民主生活會，帶頭自我批評

在做好認真、充分準備的基礎上，20xx年11月7至8日，學校領導班子在xx中學寧夏街校區(qū)召開專題民主生活會。市教育局黨組督導組潘仲平處長、喬蓬調(diào)研員到會指導。民主生活會由黨委書記陳華忠主持，校長陳東永、副校長毛道生、唐佳慶、宋光明、張曉華參加會議。成都市民盟委員、副校長林毅列席了會議。

會上，由陳東永校長代表班子作了全面對照檢查在報告領導班子遵守黨的政治紀律、貫徹中央“”精神、轉(zhuǎn)變作風等方面情況的基礎上，重點查擺了領導班子在“四風”方面存在的問題及表現(xiàn)，深刻分析了產(chǎn)生“四風”的原因和根源，提出了有針對性的整改思路和措施。陳東永同志在專題民主生活會上，帶頭開展批評與自我批評，帶頭剖析產(chǎn)生問題根源，帶頭制定整改落實措施，為班子成員作出表率。班子成員緊扣主題、開門見山，直面問題、不躲不繞，認真查擺自身問題，實事求是開展批評，虛心接受同志們的批評，真正達到“團結-批評-團結”的目的。

班子成員共查擺出“四風”方面存在的問題及表現(xiàn)9條，分析思想根源4條，提出整改措施5條。黨委及時將專題民主生活會的做法和情況向中層干部、全體教職員工進行了通報，起到了引領和示范作用。

(五)制定整改方案，把整改落到實處

校長陳東永、書記陳華忠同志直接領導班子教育實踐活動整改方案的起草工作，提出加強領導班子建設、改進工作作風、貫徹落實規(guī)定、完善規(guī)章制度等方面的整改措施，明確了整改的努力方向、目標要求和重點任務，制定了“任務書”、“時間表”。方案具有較強的針對性和可操作性。在學校領導班子的示范帶動下，各支部、處室、年級都堅持負責人帶頭，上級帶下級，形成一級抓一級、層層抓落實的良好格局，有力促進了學校教育實踐活動的扎實開展。

二、教育實踐活動的主要特點

通過對這次教育實踐活動的總結，我們認為有以下10個顯著特點：

一是堅持一級帶一級，充分發(fā)揮黨組織和領導班子的示范引領作用。領導班子成員自覺主動找群眾談心征求意見，親自動手撰寫自我剖析和對照檢查材料;

二是堅持把自己擺進去，直面問題，不躲不繞，實實在在;

三是注重從理想信念、宗旨意識、黨性修養(yǎng)、政治紀律上找差距，深挖“四風”問題產(chǎn)生的根源;

四是顧大局、敢擔當，既查擺剖析自身工作中存在的問題，又積極分擔班子問題的責任;

五是既有紅紅臉、出出汗的緊張和嚴肅，又有加加油、鼓鼓勁的寬松與和諧;

六是針對自身問題明確了整改方向和措施;

七是堅持邊學邊查邊改，立行立改，發(fā)現(xiàn)什么問題就解決什么問題，什么問題突出就著重解決什么問題，確保活動取得實實在在的效果;

八是堅持圍繞中心、服務大局，確保教育實踐活動和教育教學工作兩不誤、兩促進;

　三、教育實踐活動的主要成效

在市教育局領導和督導組的指導幫助下，經(jīng)過全體黨員干部的共同努力，教育實踐活動取得了初步成效。主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

(一)通過理論學習，宗旨意識和群眾觀點進一步增強。

教育實踐活動中，領導班子及全體黨員干部通過深入學習中央文件、學習習近平等中央領導同志一系列重要講話精神，對增強黨的群眾觀點、踐行黨的群眾路線有了更加深刻的認識，對“四風”問題的種種表現(xiàn)、產(chǎn)生的根源和嚴重危害也有了更加深刻的認識，貫徹落實黨的群眾路線的自覺性和堅定性進一步增強。要切實增強群眾觀點，認真執(zhí)行群眾路線，本著對學校發(fā)展負責、對事業(yè)發(fā)展負責、對廣大教職員工負責的精神，深入推進各項工作改革發(fā)展。

(二)通過查找問題，對學校發(fā)展的思路進一步清晰。

教育實踐活動中，大家對學校領導班子提出了許多中肯的意見建議，既涉及領導班子“四風”方面的具體表現(xiàn)，也涉及領導班子作風轉(zhuǎn)變;既涉及內(nèi)部管理機制轉(zhuǎn)換，也涉及規(guī)章制度完善;既涉及學校中長期發(fā)展規(guī)劃這樣的頂層設計內(nèi)容，也涉及學校教育教學管理、隊伍建設問題。對這些問題，學校領導班子高度重視，認真研究，明確了解決的思路和措施，目前具體的落實相關工作的部署。

(三)通過開展批評與自我批評，黨內(nèi)政治生活進一步健全。

教育實踐活動中，學校領導班子成員真正把自己擺進去，貫徹“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，深入反思自己、反省自己，真正受到觸動、受到警醒，受到教育。通過召開專題民生生活會，對于進一步用好批評與自我批評這個有力武器有了進一步的認識，促進了民主集中制的貫徹執(zhí)行，促進了黨內(nèi)生活的嚴格規(guī)范，提高了領導班子發(fā)現(xiàn)和解決自身問題的能力。大家普遍認為，專題民主生活會是多年來觸動最深、效果最好的一次，收到了相互教育、相互警醒的效果，達到了 “團結-批評-團結”的目的，發(fā)揮了我們黨的好傳統(tǒng)，展現(xiàn)了黨內(nèi)生活的新氣象，為今后嚴格規(guī)范黨內(nèi)生活積累了經(jīng)驗，做出了示范。

(四)通過整改落實，作風實現(xiàn)進一步轉(zhuǎn)變。

主要表現(xiàn)在：學校會議減少，并且校長辦公會有每周1次調(diào)整為兩周1次，倡導開短會、講短話、講實話、講效果。結合貫徹落實規(guī)定精神和中辦、國辦出臺的《黨政機關關于公務接待條例》精神，學校結合自身實際專門制定了《樹德中學關于改進工作作風、反對鋪張浪費的若干規(guī)定》、《樹德中學關于落實規(guī)定的實施辦法》。學校明確了出差相關補助的標準，領導班子成員在參加活動時能主動拒絕超標準接待;杜絕了借開會、調(diào)研、考察、檢查、培訓等名義變相旅游現(xiàn)象。整改措施的有效落實，有力促進了學校工作作風的轉(zhuǎn)變和工作效率的提升，也讓廣大教職員工看到了實實在在的變化。

(五)通過加強制度建設，教育實踐活動長效機制進一步建立。

在教育實踐活動中，學校將反對“四風”與加強制度建設緊密結合起來，加快構建標準明確、程序嚴密、配套完善、有效管用的制度體系。目前主要建立有常抓不懈的學習教育機制、科學規(guī)范的監(jiān)督制約機制、嚴格明晰的激勵、考核機制。

　四、教育實踐活動基本經(jīng)驗

在教育實踐活動中，學校班子堅持鞏固與提高，認真開展了“回頭看”，總結基本做法、基本成效、基本經(jīng)驗、意見和建議，不斷完善落實整改措施。目前，總結以下幾點利于推動工作見實效的基本經(jīng)驗。

(一)學校領導班子高度重視，以身示范。

活動中，領導班子成員堅持對照檢查。學校班子成員及黨員干部對照黨章，對照廉政準則，對照改進作風要求，對照群眾期盼，對照先進典型，對照民主測評情況報告，在宗旨意識、工作作風、廉潔自律上擺問題、找差距，得到了廣大教職員工的高度認可。

(二)加強教育實踐活動宣傳，使之深入人心。

學校采取個人自學、集中培訓、專題輔導等形式開展學習討論、深刻反思和深入交流。集中專題學習會、組織觀看教育專題片、發(fā)放《論群眾路線——重要論述摘編》、《厲行節(jié)約 反對浪費——重要論述摘編》等理論學習書籍2本，自編知識卡片2張。學校設立了宣傳欄，選擇對領導班子、教職員工有教育意義的內(nèi)容;積極組織黨員教師參加市“月讀”計劃。同時，學校在教師辦公室、教室、梯道等地方張貼廉政格言、修身警句等內(nèi)容，讓大家充分感受到群眾路線教育的存在，不斷提高教師的師德修養(yǎng)和廉潔從教意識，做到愛崗敬業(yè)、誠信服務、為人師表。

(三) 教育實踐活動要與日常教育教學等學校工作緊密結合。

教育實踐活動不是一張“皮”，而是植根于學校教育教學以及日常管理中。教育實踐活動中，共舉行了主題升旗儀式、青年教師座談會、讀書交流、教師賽課比賽、主題團日活動、演講比賽、德育研討會、黑板報評比、學雷鋒活動、光盤”行動、表彰先進等主題活動。兩項活動相輔相成，收到良好效果，為促使全體黨員教師在追求中國夢想，成就自身發(fā)展的過程中堅定不移的學習和貫徹落實黨的群眾路線。

(四)注重建章立制，科學管理。

活動各階段，班子結合學?，F(xiàn)有規(guī)章制度，開始有針對性修訂和制定學校的各項規(guī)章制度，加強制度建設，把權力關進制度的籠子，用制度去管事管人，從而實現(xiàn)科學管理，保障學校健康持續(xù)發(fā)展。

　五、教育實踐活動下一步的工作

根據(jù)學校五年發(fā)展規(guī)劃，在已取得成果的基礎上，立足當前，切實解決師生反映強烈的突出問題，同時立足長遠，形成踐行黨的群眾路線的長效機制。

一是加強學習，始終保持改進作風的思想自覺和行動自覺。進一步深入學習領會習近平總書記一系列重要講話精神，深刻領會中央開展黨的群眾路線教育實踐活動的重大意義，始終保持改進作風的思想自覺和行動自覺。牢牢把握世界觀人生觀價值觀這個“總開關”，進一步增強黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉，切實打牢樹立優(yōu)良作風的思想政治基礎。要緊緊抓住“四風”不放，對已經(jīng)整改的問題要防止反彈，對已經(jīng)做出承諾的問題要堅決兌現(xiàn)，對新出現(xiàn)的問題絕不放過，努力實現(xiàn)作風的根本好轉(zhuǎn)。

二是加強民主集中制，嚴格黨內(nèi)生活。健全完善黨委會議等議事、決策的范圍、程序和規(guī)則，把集體領導與分工負責結合起來。健全完善領導班子內(nèi)部溝通協(xié)調(diào)機制，努力維護班子黨性基礎上的團結。充分利用批評和自我批評武器，切實提高領導班子發(fā)現(xiàn)和解決自身問題的能力，維護班子的先進性和凝聚力。嚴格黨內(nèi)生活，加強黨員干部黨性教育，堅持黨內(nèi)談心制度，增強黨內(nèi)生活的政治性、原則性、戰(zhàn)斗性。

三是加強整改落實，使教育實踐活動真正成為廣大師生的滿意工程。切實搞好整改落實、解決“四風”突出問題，是教育實踐活動取得實效的關鍵。要認真落實教育實踐活動的意見和方案，明確分工，落實責任。要注重上下聯(lián)動，從學校領導班子改起，從處室主要負責同志改起，形成一級帶一級、層層抓整改的工作格局。

四是加強制度建設，建立完善貫徹落實群眾路線的長效機制。要加強監(jiān)督檢查力度，通過自查、抽查、督查等方式，及時發(fā)現(xiàn)制度執(zhí)行中的問題，督促整改落實。要加強作風建設制度機制創(chuàng)新，強化制度規(guī)范的執(zhí)行力，使學校廣大黨員干部自覺把黨規(guī)黨紀當成高壓線、警戒線，使規(guī)章制度真正起到防火墻的作用。

xx中學將黨的群眾路線教育實踐活動為契機，緊緊圍繞市委、市政府“科學發(fā)展、領先發(fā)展、又好又快發(fā)展”的發(fā)展取向，以高標準、嚴要求進一步加強黨建工作，深入貫徹國家、省、市中長期教育改革和發(fā)展綱要及教育十二五規(guī)劃，緊扣學校五年發(fā)展規(guī)劃，著力推進 “卓越人生教育”和“創(chuàng)新拔尖人才”的培養(yǎng)工作，努力建設成為全國一流名校。

主題實踐教育活動總結2000字 篇7

自從我區(qū)開展“工作規(guī)范年主題教育實踐活動”以來，本人按照活動的總體部署，認真學習了《中共xx區(qū)委、xx區(qū)人民政府關于在全區(qū)開展工作規(guī)范年主題教育實踐活動的決定》、《西安市xx區(qū)工作規(guī)范年主題教育實踐活動實施方案》，以及xx書記在“全區(qū)工作規(guī)范年主題教育實踐活動”動員大會上的講話精神，重新翻閱了《中華人民共和國公務員法》、《國家公務員行為規(guī)范》、《xx區(qū)公務員行為規(guī)范及投訴處理辦法》、《xx區(qū)服務承諾制度》，對照自我，重點從思想意識、紀律作風、工作能力等方面進行了檢查剖析自身存在的問題，對深入開展工作規(guī)范年主題教育實踐活動的重要性、必要性和緊迫性有了更加深刻的認識，各方面有了很大的收獲和提高。總體來講，在黨組織的培養(yǎng)下，在同志們的關心和幫助下，能夠堅持政治理論學習，不斷提高政治素養(yǎng)，在思想和行動上與黨中央保持高度一致，保持了政治上的鑒別力和敏銳性；樹立和落實科學發(fā)展觀，牢固樹立群眾觀念，自覺加強黨性修養(yǎng)；立足本職積極開展工作，能夠忠于職守，顧全大局，堅持原則，比較認真地完成各項工作和任務；能夠遵守黨組織關于廉潔勤政的各項管理規(guī)定，堅決執(zhí)行“8個禁止、52個不準”，加強自我監(jiān)督和管理。本人重點從思想、作風、紀律、能力等方面，認真對照紀律作風集中教育整頓各項要求，認真檢查和剖析自身存在的問題，現(xiàn)將個人自查分析如下：

一、存在的主要問題和不足

（一）政治理論和業(yè)務學習不夠。 參加工作以來,本人雖然一直比較重視學習，但所掌握的理論知識和具備的業(yè)務水平，還遠未達到新時期群眾對干部的要求。認為自己已有的一些業(yè)務知識可以應付目前的工作，滿足于現(xiàn)狀，對業(yè)務知識的掌握求精求深不夠。雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏刻苦鉆研、持之以恒的學習精神和態(tài)度，對一些政策和法律法規(guī)的學習比較膚淺。同時，我對理論武裝頭腦的緊迫性認識不足，理論學習不夠重視，學習的自覺性、積極性和主動性不足，存在實用主義，要用什么才去學什么，與工作關系密切的才學，與工作關系不大的少學甚至不學。學習停留一般化，學習專題不突出，針對性不強，不分層次，一般通讀多，重點精讀少，雖然能完成讀書筆記，但不夠主動認真。平時雖然經(jīng)常學習一些馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論“三個代表”和科學發(fā)展觀的書籍，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解，使自己的理論知識與實際脫鉤，理論聯(lián)系實際不夠，學用脫節(jié)，運用理論指導實踐的意識不強，沒有充分把理論和實踐有機聯(lián)系起來，運用馬克思主義的立場、觀點、方法來分析和解決問題、指導工作、提高工作水平。

（二）為人民服務宗旨意識不夠牢固。思想上沒有把為人民服務作為最高的價值標準和人生追求。認為共產(chǎn)黨人要為人民服務，但不可能全心全意，更不會是最高的價值標準和人生追求，認為自己雖然是一名共產(chǎn)黨員，但能力有限，職位有限，既不會有大作為，也不會是轟轟烈烈，思想認識不能緊跟形勢的要求。每次除了參加單位組織的學習外，只是看文件，看報紙，看電視新聞，業(yè)余時間談不上學習政治理論書籍。因而，世界觀的改造也就不能及時與黨的理論要求相結合，存在的私心雜念也就不能及時清除。因此，在工作生活中雖然與干部群眾有一定感情，但親民愛民的思想意識樹立得并不牢固。不能始終與群眾心貼心，做到心里裝著群眾，凡事想著群眾，工作依靠群眾，一切為了群眾，做群眾的貼心人。

（三）工作和紀律作風不夠扎實，開拓創(chuàng)新意識不夠。工作中雖能干一行，愛一行，鉆一行，時時事事做到請示匯報，但在工作的主動性和前瞻性上還有欠缺，對自己的工作缺乏系統(tǒng)的考慮和研究；在處理與同志們的關系方面，為顧及面子往往自我批評多一些，忽視對同志的批評，存在“老好人”思想；與同志們談心交流不夠，談思想、交流業(yè)務較少。表現(xiàn)在：對待工作有時抱有應付了事的態(tài)度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，不想花費太多的精力。有時由于私心作怪，存在“多做多錯，少做少錯，不做不錯”的態(tài)度，除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做。

二、存在問題的根源

??? 考慮自身存在的這些問題，有著諸多方面的思想根源，其中有客觀的因素，但更重要的是主觀因素造成的。主要表現(xiàn)在三個方面：

一是對政治學習“走過場”，流于形式，敷衍了事。平時雖然經(jīng)常學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及科學發(fā)展觀，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒有領會其思想的精髓，更沒有掌握鄧小平同志強有力的理論武器和“三個代表”以及科學發(fā)展觀以人為本、執(zhí)政為民的執(zhí)政理念，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有充分發(fā)發(fā)揮好理論的指導作用，使學習變得形式化、教條化，致使理論水平還達不到時代要求。提高馬列主義的思想理論水平是對黨員干部的基本要求，思想理論水平的高低，決定著一名黨員干部的政治素質(zhì)、理論修養(yǎng)和工作水平。自己學習的自覺性不高，主動性不強，滿足于一知半解，在系統(tǒng)學、深入學、廣泛學和聯(lián)系實際學方面還不夠。正是因為這樣，才使自己在思想修養(yǎng)上做的不夠，在工作的開拓進取上也就存在著差距，這是自身存在諸多問題和差距的一個重要根源。1/2

主題實踐教育活動總結2000字 篇8

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教育實踐活動結束后，是不是該寫一篇總結來歸納呢?一起來看看羽利小編為大家精心整理的“主題教育實踐活動總結模板”，歡迎大家閱讀，供大家參考。更多內(nèi)容還請關注哦。

今年年初以來，在局黨組的統(tǒng)一部署下，我院在全體黨員干部中深入開展了“牢記宗旨、增強黨性、嚴明紀律”主題教育活動。院黨委高度重視，在積極開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的基礎上，以深入學習為抓手，以凝聚共識為導向，用高標準嚴要求的態(tài)度檢視自身存在的問題，用謀發(fā)展促發(fā)展的決心推進主題教育活動的深入開展，通過精心組織，扎實推進，認真做好三個階段的工作，圓滿地完成了活動各項內(nèi)容，取得了一定實效?，F(xiàn)將活動總結如下：

一、基本情況和主要做法

(一)認真學習領會，準確把握要求，加強主題教育活動的動員部署

1認真學習邵旭主任在會上的講話精神。1月10日上午，在局第一次**會議上，局黨組書記、局長邵旭作了重要講話，并布置了學習《為人民服務》、《紀念白求恩》、《廉政準則》、局兩個《議事規(guī)則》的任務。

當天下午，我院召開黨政聯(lián)席會議集體學習，為主題教育活動提前做好準備。

2.及時召開活動動員大會。3月7日局召開“牢記宗旨、增強黨性、嚴明紀律”主題教育活動動員大會，局黨組書記、局長邵旭在會上作了重要講話，闡明了活動的重要意義，提出了明確要求，作出了具體部署。

3月9日下午，我院召開主題教育活動動員大會，傳達學習了邵局長的重要講話精神，集體學習了《為人民服務》、《紀念白求恩》、《三大紀律八項注意》三篇文章，并對我院主題教育活動作了具體部署。

3.制定活動實施方案。根據(jù)我院實際，制定了主題教育活動實施方案，充分認識開展主題教育活動的重要性和必要性，明確了活動的總體要求、主要內(nèi)容和步驟，提出了具體的組織領導措施，有條不紊地推進各個階段的工作。

主題實踐教育活動總結2000字 篇9

xx局開展主題教育實踐活動長效機制建設總結

xx局緊扣基層實際，堅持突出實踐特色，著力構建創(chuàng)先爭優(yōu)長效機制，根據(jù)xx文件要求，現(xiàn)將xx局主題教育實踐活動中長效機制建設總結如下：

一、建立健全思想教育機制

把理論學習作為加強黨組織建設的基礎工程和加強黨員建設的根本環(huán)節(jié)。一是完善局黨組中心組學習、黨員干部教育培訓等各項制度，采取行之有效的學習方法，搭建思想教育與實踐教育的載體。二是營造良好的學習氛圍。

通過積極引導，營造良好的環(huán)境，采用多種渠道，達到全員學習、自學、善于學習的目的。三是加強業(yè)務培訓。采取走出去、請進來等培訓機制，結合工作實際，全面提高黨員的工作能力、業(yè)務素質(zhì)，使廣大黨員在工作中始終保持先進性。

二、建立健全組織管理機制

構建組織管理機制，立足制度建設。一是確保黨員的朝氣蓬勃，積極吸納有志青年、想干事、敢干事的青年及時進入黨員隊伍。二是健全黨的組織生活機制。

要完善黨員領導干部民主生活會制度，堅持黨員民主測評制度，進一步落實黨員目標管理制度。

三、建立健全服務機制

要始終牢記，理解群眾、依靠群眾、服務群眾是一件長期的、經(jīng)常性的事情。一是健全調(diào)研機制。黨員和黨員干部要有高度的宗旨意識，帶著熱情、帶著問題、帶著責任開展調(diào)查研究，切實把調(diào)研的成果服務于決策和實踐。

二是建立優(yōu)質(zhì)服務的機制。包括要建立定期征求意見機制、公開承諾服務制等，積極為新農(nóng)村建設及基礎設施建設提供和創(chuàng)造更多便捷服務，切實解決農(nóng)民群眾遇到的困難。三是建立健全督促檢查機制。

黨務政務內(nèi)容要更加透明、到位、全面，為地方經(jīng)濟發(fā)展和和諧社會建設發(fā)揮服務和保障作用。

四、建立健全模范帶頭機制

建立健全模范領導機制，就是要保證黨員的先鋒模范作用。一是建立**導向機制。要采取多種形式加強**宣傳，大力學習宣傳創(chuàng)先爭優(yōu)活動的精神，大力學習宣傳創(chuàng)先爭優(yōu)活動的先進典型，努力營造一個積極向上**氛圍。

二是建立健全典型推廣機制。切實推出一批身邊的優(yōu)秀崗位、先進個人、學習標兵等，用身邊人、身邊事教育黨員和群眾，增強典型的感染力、參照力和說服力。三是健全黨員行為約束機制。

要嚴格黨內(nèi)監(jiān)督制度，完善黨外監(jiān)督制度，嚴格個人自律制度，做到黨員自重、自省、自警。

立足當前，著眼長遠，把建立健全深入開展主題教育實踐活動長效機制作為活動取得實效的關鍵，緊扣基層實際，堅持突出實踐特色的同時，注重做好長效機制建設工作，努力為深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動創(chuàng)造良好的政策制度環(huán)境，為和諧社會的全面建立打下堅實的基礎。

二〇一二年十月八日

主題實踐教育活動總結2000字 篇10

近期，我參與了一次以“培養(yǎng)創(chuàng)新思維”為主題的教育實習活動。這次活動對我個人的教育理念、教學方法以及對學生的影響都非常深遠。以下，我將詳細敘述這次活動的過程和收獲。

為了培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力，我們決定把這個主題貫穿于整個實習活動的教學過程中。我們?yōu)閷W生們設計了一系列創(chuàng)新思維的課程。在這些課程中，我們教授學生們?nèi)绾斡^察事物，提出問題，尋找解決方案，以及如何將創(chuàng)意付諸實踐。平衡理論知識與實際操作，讓學生們通過親身實踐逐步培養(yǎng)起創(chuàng)新的思維模式。

在課堂上，我們采用了多種教學方法和教學手段。通過小組合作、角色扮演、討論和實驗等方式，學生們積極參與，發(fā)揮想象力，提出自己獨特的看法，并與同學們共同探討解決問題的方法。我們還利用多媒體展示、互動游戲和文化活動等豐富多樣的教學資源，激發(fā)學生們的學習興趣，擴展他們的知識領域。

除了課堂教學，我們還組織了一系列主題活動來推動學生們深入?yún)⑴c創(chuàng)新思維的實踐。其中一個活動是創(chuàng)意設計比賽。我們鼓勵學生們用他們所學到的創(chuàng)新思維方法，設計出能夠解決實際問題的有意義的作品，并在班級內(nèi)展示和評選。這個活動不僅鍛煉了學生們的創(chuàng)新能力，還增強了他們的自信心。同時，我們還組織了一次課堂上的角色扮演活動，讓學生們扮演不同職業(yè)角色，提前感受職業(yè)生涯，為他們的未來規(guī)劃提供參考。

我個人認為，這次教育實習的主題活動對學生們的影響是顯著的。學生們在課堂上逐漸形成了積極探索、敢于提問的學習態(tài)度。他們不再滿足于囫圇吞棗地接受知識，而是開始主動思考，勇于質(zhì)疑。當老師提問時，學生們也愿意積極回答，充分展示他們的創(chuàng)新思維。學生們在實踐活動中培養(yǎng)了解決問題的能力。他們能夠根據(jù)所學的創(chuàng)新思維方法，分析問題的根源，并提出合理有效的解決方案。這種能力的培養(yǎng)必將在他們未來的學習和工作中起到重要的作用。

通過這次教育實習主題活動，我深刻認識到培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維的重要性。創(chuàng)新思維不僅是解決問題的有效方法，更是推動社會進步的動力。作為教育者，我們應該將培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力作為一個長期目標來踐行。同時，我們也要不斷更新自己的教學理念和方法，以更好地引導學生，在充滿挑戰(zhàn)和機遇的未來中，成為有創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力的公民。

這次以“培養(yǎng)創(chuàng)新思維”為主題的教育實習活動給我留下了深刻的印象。通過課堂教學和主題活動的結合，學生們在思維方式、問題解決能力和創(chuàng)意表達等方面都得到了顯著提高。我相信，這次實習活動不僅對學生們的學習和成長具有重要意義，對我個人的教育理念和教學方法也起到了積極的影響。我將繼續(xù)努力，積極探索更好的教育實踐途徑，為學生們的未來發(fā)展貢獻自己的力量。

主題實踐教育活動總結2000字 篇11

作為一名教育專業(yè)的學生，在進行實習過程中，我參與了一系列主題活動。這些活動既豐富了我的實習經(jīng)歷，又提升了我的專業(yè)素養(yǎng)。在接下來的文章中，我將詳細介紹這些主題活動的內(nèi)容以及我的所感所悟。

第一次主題活動是“親子教育”。我們?yōu)閷W校的家長組織了一次專題講座，邀請了相關領域的專家和學者。通過這次講座，我深刻地認識到親子關系對兒童的教育發(fā)展有著重要的影響。我還參與了一個小組討論，我們就如何有效地引導父母與孩子溝通進行了深入交流。在實習期間，我也與家長們進行了多次個別交流，了解他們的教育觀念和對孩子的期望。通過這些交流，我積累了寶貴的親子教育經(jīng)驗，同時也提高了自己的溝通能力和認識觀察力。

第二個主題活動是“多元文化教育”。我們組織了一次文化交流展覽，展示了學生們來自不同文化背景的作品和手工藝品。這次展覽不僅讓學生們更好地了解了彼此的文化，還促進了他們的交流和合作能力的培養(yǎng)。我還參與了一次多元文化教育課程的設計，為同學們帶來了一堂生動有趣的課程。通過這個活動，我更加深刻地認識到多元文化教育的重要性，同時也鍛煉了自己的創(chuàng)新能力和課堂管理能力。

第三個主題活動是“性教育”。我們?yōu)楦咧猩鷤兘M織了一次性教育講座，內(nèi)容涵蓋了生理、心理和社交等各個方面。這次講座的目的是幫助學生更好地理解性健康問題，并提供相關信息和策略。我參與了講座的策劃和組織工作，同時也作為輔導員與學生們進行了小組討論。通過這個活動，我提高了自己的專業(yè)知識水平，也加深了對年輕人性教育的重要性的認識。

最后一個主題活動是“素質(zhì)教育”。我們組織了一次素質(zhì)教育夏令營，為學生提供了豐富多彩的課外活動。夏令營包括了戶外探險、團隊合作和廚藝體驗等項目。通過這個夏令營，學生們不僅鍛煉了自己的身體素質(zhì)，還培養(yǎng)了團隊精神和創(chuàng)新思維。我在夏令營中擔任輔導員的角色，負責指導學生們參與各項活動，并進行評估和反饋。通過這個活動，我不僅提高了自己的組織能力和領導能力，還提升了對素質(zhì)教育的理解和實踐能力。

小編認為，這些主題活動為我的教育實習經(jīng)歷增添了色彩。通過參與這些活動，我不僅獲得了豐富的教育經(jīng)驗，還提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力。這些活動不僅促使我更加深入地了解了教育的本質(zhì)和意義，還幫助我更好地與學生和家長進行溝通和合作。我相信，通過這次實習的主題活動，我將能夠更好地成長和發(fā)展，成為一名優(yōu)秀的教育工作者。

親子活動總結(精華12篇)

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親子活動總結 篇1

為了提高社區(qū)居民的科學育兒知識水平，增進孩子和家長之間的情感交流，幫助孩子身心健康的成長，幼兒園利用周六向社會開放半天，活動內(nèi)容主要有團支部負責，由我們的青年教師組織了一次家長與孩子的親子活動。

本次活動我們的老師安排的非常細心，我們的開始時間為周六上午九點到中午十一點。首先，我們讓家長和孩子一起參觀幼兒，玩一玩幼兒園的滑滑梯的游戲器材。幼兒園里的滑滑梯和小秋千等都是孩子們所喜愛的玩具，平時孩子們可能沒有機會到幼兒園來玩，我們借這樣一個活動的機會，讓孩子們先體驗一下幼兒園里好玩的玩具，有的小朋友和自己的爸爸媽媽一起在玩娃娃家，燒飯給爸爸媽媽吃；也有的孩子拉著爸爸一起玩滑滑梯、半月?lián)u等，孩子們玩的很開心。為了萌發(fā)孩子們想上幼兒園的愿望，并且讓孩子和家長對幼兒園的生活和環(huán)境有初步的了解，我們的老師帶領著孩子們一起參觀幼兒園的食堂、菜園、教室、多功能廳和操場等等場所，并且給孩子們介紹了小孩子幼兒園的一日活動內(nèi)容。在參觀好幼兒園后，我們的老師還為孩子和家長準備了許多有趣的親子游戲，有小朋友運氣球，由爸爸或者媽媽吹好氣球，然后讓小朋友運動老師那邊，得到一朵大紅花然后繞回爸爸媽媽那里，孩子們一開始還有點膽小，一投入游戲就完全的惡放開了。在熱身以后，我們的老師給家長和孩子加大了游戲的難度，讓家長和孩子們一起玩踩氣球游戲，活動的氣氛一下子推向了高潮，不僅孩子們玩的很歡樂，家長們也一下子放開了，和孩子們一起猛踩氣球，游戲中，家長之間、孩子之間都有了更多的家里，氣氛也活動的活躍。

在幾次游戲過后，孩子們都非常喜歡幼兒園，直到活動結束了，孩子們還不愿離開，我們的老師告訴孩子，很快你就能來讀幼兒園了，老師會準備許多更好玩的游戲，等到你來讀幼兒園的時候帶著你玩，孩子們聽了都非常的開心，眼里滿滿的都是期待。

通過這樣一次社區(qū)進幼兒園的親子活動，不僅讓還未讀書的孩子和家長了解到我們幼兒園的環(huán)境設施、一日生活流程和幼兒園活動內(nèi)容等情況，可以增進家園之間的交流與合作，同時，也為即將入園的孩子和家長做好心理準備。

親子活動總結 篇2

上周我們在xx幼兒園里舉行了大型的親子運動會，雖然活動已經(jīng)結束，但運動會上那一場場精彩的畫面、熱鬧的氛圍我仍然記憶猶新。在這次活動中，幼兒收獲了他們的成功;家長收獲了他們的童趣;教師也從中獲得了成就感?，F(xiàn)對這次運動會作如下總結：

整個活動進程緊湊，內(nèi)容非常豐富：有運動員進場;教師、幼兒風采展示;幼兒匯操表演;抽獎活動;親子體育游戲比賽等環(huán)節(jié)?？?隨著一聲運動會現(xiàn)在開始，小朋友們踏著整齊的步伐，喊著嘹亮的口號，精神抖擻地迎面而來;多才多藝的老師、小朋友們精彩的表演贏得了在場所有觀眾的熱烈掌聲;最引人注意的要數(shù)小朋友們的匯操表演了，他們多變的隊形，稚氣的動作，認真的樣子，讓家長們看在眼里，樂在心里。在激烈的體育游戲中，家長、小朋友們互相協(xié)作，競爭激烈，高潮迭起，吶喊聲、加油聲此起彼伏。整個游戲活動充分表現(xiàn)出體育競技的精神與樂趣，使比賽現(xiàn)場留下了無數(shù)難忘的瞬間!

一、家長幼兒齊參與，鍛煉身體、增強體質(zhì)。

二、真正讓幼兒體驗到了體育運動的快樂，特別是親子運動環(huán)節(jié)，讓家長與孩子共同參與，體驗更多快樂。

三、向社會展示了我園體育活動特色及成果，展現(xiàn)了我園教師的良好風采及素質(zhì)。

四、活動組織緊湊，策劃成功。

運動會圓滿結束了，讓幼兒感到原來運動如此快樂。活動中以班級為單位的競賽項目讓幼兒從小就有了競爭意識，幼兒在為同伴喊加油的過程也培養(yǎng)了幼兒集體榮譽感和合作能力。整個活動促進了幼兒的全面發(fā)展。相信幼兒和家長都在運動會上體驗到了快樂，而這是我們幼兒園教師的最好回報。

20xx年x月x日

親子活動總結 篇3

春天是一個春暖花開的季節(jié)，帶著孩子去感受一下春天的多彩和陽光的溫暖，是開拓孩子視野和讓孩子親近大自然的好機會。為了讓寶貝們能親身參與到種植活動，觀察了解種植的每一個步驟，感知植物的生長過程，體驗勞動的快樂。4月12日我們班與中二班一起組織了走進立新生態(tài)基地的活動，考慮到安全我們采取自駕出游，我們將地點選擇為幼兒園小區(qū)對面的天龍藥業(yè)8路站點的臺上。8：10分的時候我們準時出發(fā)，路上發(fā)生了一個小插曲，十分抱歉我這領路人途中小小的溜號，幸好及時發(fā)現(xiàn)返回，在馬上要進入基地的土道上，遇到了婚車，耽誤了一會時間。感到十分的抱歉，但在整個活動當中我們都是在笑聲中度過的。班級在籍幼兒25名，本次親子活動出勤21名幼兒，4名幼兒其中3名因感冒生病未能參加，一名幼兒因為自己上午兩節(jié)特長課未能參加?；顒涌偨Y如下。

一、教師導引幼兒

先觀察我們基地的家禽（雞、鵝）、家畜（豬），我們一起觀察他們生活的環(huán)境，給幼兒講解它們飲食等。如何通過觀察羽毛辨別家禽的雄雌。知道家禽都是卵生的，家畜都是胎生的動物。

二、剝花生比賽

我們給幼兒講解花生的生長過程，共同將花生的外殼剝掉。給幼兒講了注意事項，幼兒在剝花生的時候都非常的注意，小心翼翼的怕剝壞花生。幼兒在剝花生的時候自己研究出很多好辦法。輕輕的用小腳在地上踩一踩花生殼裂開了、用小手在地上壓一壓等。為了能快速的剝到完整的花生，孩子們動腦想出了很多的好辦法。然后再小心翼翼的把種子的放到小桶、大盆里等，認真的樣子煞是可愛！

三、種植玉米

家長們齊動手將種植場地鋪平，之后大家一起劃分自家種地的范圍。教師引導共同討論、講解種地的步驟，之后全家總動員，場面特別的熱鬧、看到家長們與孩子們認真、開心的種植。嘴里還叨念著：挖個坑、澆點水，看到大家臉上洋溢著開心、滿意的笑容是我們最大的幸福。大約半個小時的時間我們?nèi)鄬龅囟挤N植完畢。孩子們非常的期待，都在議論什么時候能長出來、能吃。

四、參觀大棚

我們共同走進了大棚，孩子們第一反應就是這里好熱??！我們給孩子講了大棚溫度對于植物生長的重要性。一起參觀了解大棚內(nèi)的每一樣植物的生長，同時告訴孩子哪些蔬菜是可以采摘的，采摘時要注意的事項。孩子們的興奮按耐不住了，我們走到大棚的盡頭，解散自由采摘。家長和孩子們在大棚地里采摘了各種蔬菜，有的摘黃金角瓜、有的摘黃瓜、有的摘豆角、有的拔小菜，快樂和喜悅紛紛寫在孩子們的臉上。之后家長在大棚門口稱重、付款。我們主組織孩子集合站排來到了鄰居家，看育苗的過程，我們?nèi)サ臅r候正趕上，工作人員在扣地膜的過程。我們給孩子們講了，地膜里面扣的是什么，長大后是什么樣子的。讓幼兒了解到每一樣農(nóng)作物的生長都是需要一步一步過程的，知道、感受農(nóng)民伯伯的辛苦。

快樂、豐富、有趣的親子活動就在大家的笑聲中結束了，聽到家長們說：下次多種點別的，咱們再來……此次的活動看到家長們的反饋，我們笑在臉上、樂在心里。個別家長反映如果大棚內(nèi)的蔬菜種類、果實能多一些就更好了。家長們采摘的時候說：這黃瓜怎么都沒有大的?。课覀兿蚣议L們解釋：這周給孩子們已經(jīng)摘過兩次了，咱們摘的時間挨的比較近。家長們非常理解。同時感言，孩子在幼兒園能吃到這樣綠色的蔬菜，真好！大家在結束的時候說：“秋天的時候我們還會一起收玉米，期待中??！”

我們在以后的親子活動中會再接再厲，希望每一次的親子活動都能這樣的有意義！

親子活動總結 篇4

在開學初，8月30日早上八點半，我們總園進行了一個半天的親子活動。從爸爸、媽媽口中，我們得知小朋友非常地激動，與興奮，很想?yún)⒓颖敬蔚挠H子活動，有些孩子一大早就來到了幼兒園。經(jīng)過一個暑假，有些小朋友來到教室顯得有些害羞，我們提供了孩子喜歡的、熟悉的桌面玩具，并跟孩子聊聊天。沒多久孩子就放開了，自己玩了起來。

陸續(xù)地，孩子們都來了。在八點半，我們準時開始了親子活動。

第一環(huán)節(jié)：吹乒乓?；顒右约彝閱挝环殖闪M。一位家長用吸管將水從一個杯子中吸到另一個裝有乒乓球的杯子中，幼兒將浮起的乒乓球吹出杯子外面。在這個游戲中，家長們以最快的速度將水吸到另一個杯子中，小朋友呢則也是一個勁地吹，當小朋友吹了好幾次始終還沒吹出時，我們就進行鼓勵，小朋友也給他加油，小朋友不氣餒，終于將球吹出外面。這時，我看到了他們獲得成功后的喜悅，家長們也很是開心。在活動中，也有個別孩子，怎么也不能將乒乓球吹出外面，最后我們請爸爸媽媽進行幫忙，將比賽堅持完成。

經(jīng)過吹乒乓球的游戲后，我們請孩子喝了點水，休息一會。接著，我們進入了第二環(huán)節(jié)：搶椅子。我們把椅子背靠背圍成圈放好，當音樂開始家長抱著孩子圍著椅子朝一個方向走，當音樂一停，家長立即搶椅子坐下，搶不到椅子的人算輸，然后搬一把椅子下去，游戲重新開始，堅持到最后的為贏。在這個游戲中，家長們一顆心始終緊張著，在音樂的`配奏下，更加激勵了家長與幼兒參加游戲的樂趣。

在本次活動中，家長和幼兒在游戲中增進了親子間的感情，幼兒與老師間增強了互動。小朋友們玩得很盡興，很開心，家長們也一個個笑開了花，仿佛自己也是一個孩童。在音樂聲中，在笑聲中，我們結束了本次親子活動。

親子活動總結 篇5

六一之前我們是忙碌的，六一過后我們是幸福的。是辛苦帶來的幸福，是成功帶來的幸福。我們在幸福中反思，總結。

為了能讓幼兒度過一個愉快而有意義的節(jié)日，我班在開展慶六一活動的過程中，我們安排了各種歌舞表演、角色表演、親子游戲。特別是親子游戲《連點畫圖形》受到家長的歡迎，小朋友在活動中思維活躍，想象力也很豐富，進一步地讓家長了解幼兒在幼兒園的生活和學習情況。接著我們還進行了親子游戲活動《貼鼻子》，家長和孩子都很講次序，遵守游戲規(guī)則，增強了親子之間的感情。我班結合我園的感恩教育表演了親子手語操《感恩的心》使活動掀起了了一股高潮，對于我們小班的小朋友來說，這個六一兒童節(jié)帶給他們的意義又是相當與眾不同，因為這畢竟是我們小班小朋友兒童時期所經(jīng)歷的第一個兒童節(jié)。因此我們加倍利用好這樣的一個機會，希望通過這樣的活動給他們帶來某種程度上啟發(fā)教育和感情因素的影響?；顒拥倪^程中家長的心態(tài)是比較積極的，非常樂意主動地參與到我們的活動中來。同時我們也積累到了一些組織活動的經(jīng)驗，學會看到了我們的不足和我們的弱點，但我們不視它為缺憾，而把它看成我們走向成功的.階梯?；顒与m然結束了，但家長和孩子，老師的歡笑還似乎猶存。我們堅信通過自己的努力，我們將會把活動開展得更好。

六一是一個幼兒園綜合素質(zhì)的展示，也是我們向家長介紹自己，宣傳自己的大好時機。整個活動展現(xiàn)了幼兒園的園風園貌，老師的業(yè)務水平和精神面貌，幼兒園的辦園宗旨，教育理念。從開始籌劃到演出結束，都需要組織者和全體老師攜手合作，共同完成。而六一的精神，也應該成為我們?nèi)粘９ぷ鞯闹笇А５肝覀兡馨堰@種創(chuàng)新，合作，和愛的精神變成一種習慣，滲透在工作中的點點滴滴。

六一活動已然結束，六一的感動依然在我們心中蕩漾。讓我們和孩子們一起回憶排練，演出的酸甜苦辣，一起品味演出成功的幸福。祝寶貝們節(jié)日快樂！

親子活動總結 篇6

秋天是豐收的季節(jié)，是充滿喜悅的季節(jié)，同時也是個處處都蘊含著教育契機的季節(jié)。美麗的南京秋高氣爽，正是外出游玩的好時節(jié)，為了讓孩子們感受秋天大自然的美好風光，普德村幼兒園組織了秋游（農(nóng)家樂）活動，帶領孩子走進大自然，與大自然親密接觸，感受農(nóng)村的美景。

8:30分，寶寶們在爸爸媽媽、爺爺奶奶的陪同下早早地來到幼兒園，個個精神抖擻，心中滿是按捺不住的興奮，像一只快樂的小鳥一樣，嘰嘰喳喳的歡快個不停。

9:00整，寶寶們陸續(xù)的登上了汽車，向目的地——溧水傅家邊駛去。一路上車內(nèi)歡歌笑語，孩子們沐浴著清新的空氣，呼吸著花草樹木的芬芳，一同伴隨著余老師的講解，興致勃勃地領略著車窗外最美麗的秋景。

經(jīng)過近1個小時的車程，我們到了終點。下車后，寶寶們?nèi)缤擁\的野馬一般，歡快的奔跑在廣場上。半空中的小蝴蝶也仿佛聽懂一般，也隨著寶寶們的歡聲笑語而翩翩起舞。隨后我們拍下了今天秋游的第一張全家福，同時也拉開了秋游的序幕。

余老師和劉老師帶著小朋友們高興散步在鄉(xiāng)間的小道上，尋找著秋天帶給我們的喜悅。一路上孩子們你一句我一句議論著秋天的秘密，突然間聽到有寶寶們在喊：“快看呀，那邊是牛。”隨著吶喊聲看見孩子們正興高采烈的指著不遠處的牛在嘰嘰喳喳的說個不停，頓時讓我感覺到這一切在兒時的情景立即浮現(xiàn)到眼前。而這一切在喧嘩熱鬧的城市里看不到的情景，在今天得以呈現(xiàn)。

一路走、一路逛、一路講、一路學，我們路過了高粱地、看到的是毛豆枝。于是老師們就跟小朋友說：“那叫毛豆，就是我們經(jīng)常吃的毛豆，毛豆曬干后就變成黃豆……”。聽著老師們的講解，看著孩子們欣喜的眼神，作為家長的我們，配合著老師的講解，主動上前帶著寶寶們觀察與思考，孩子們聽了是懂非懂高興的點點頭。隨后我們又看到了茅草堆、胡蘿卜、棉花、多種蔬菜等等。

走著走著，孩子們被一個個蔬菜大棚所吸引，對于生長在城市里的孩子們，這樣的大棚對于他們而言顯得尤其的陌生。余老師熱切的與農(nóng)民伯伯溝通之后，孩子們在老師的帶領下，大手拉小手、小手慢慢走在田埂上，勇敢的跨過了小溝渠，終于見到了蔬菜種在地里是什么樣子的了。孩子們追著問這問那，為什么蔬菜要種？為什么要澆水？多長時間發(fā)芽？還要殺害蟲嗎？……在這里，寶寶們不但了解到栽種蔬菜的情況，開闊了眼界之外，而且還體會到農(nóng)民伯伯的辛苦與艱辛，培養(yǎng)了孩子們對大自然的喜愛之情，對糧食的珍惜之意。

中午時分，寶寶們跟隨著老師，我們到了秋游的最后一站——農(nóng)家小院用餐。寶寶們一下車之后，立即被小院里的雞鴨等吸引，他們追著、喊著，別提多開心。甚至有的寶寶把雞抓到手里，舉過頭頂，向家長們炫耀、向老師們炫耀，今天的豐碩成果。隨后，在余老師和劉老師的召集下，寶寶們聚成一個圓圈，分享著上午的所見所聞?？粗鴮殞殏兓卮鸬呢S富多彩、井井有條，仿佛間讓我深刻的感受到寶寶的成長不但在外表，其思維的活躍也與日俱增、與時俱進。

今天一整天，雖然我們都走的很累，但是我們都很開心。寶寶們學到了許多無法從課本中學到的知識，田野里有許多值得孩子們?nèi)W習思考的地方。我建議，今后幼兒園多組織更多活動去田野走一走、去看一看，讓寶寶們進一步了解春夏秋冬四季的變化及特點。

親子活動總結 篇7

今天是中國傳統(tǒng)節(jié)日--重陽節(jié)，我園大班、國際X班的小朋友邀請了自己的爺爺、奶奶、姥姥、姥爺一起遠足來到秋色宜人的陶然亭公園，和老人們過節(jié)。孩子們準備了精彩節(jié)目 ，唱歌、背唐詩、和老人們做游戲，還為老人們送上了我們精心制作的重陽糕 。大寶二寶的奶奶，王雨橋小朋友的姥姥還分別為小朋友們講了她們小時侯的故事，希望小朋友們好好學習，健康成長，長大后成為有用人才!最后在一曲“感恩的心”歌曲聲中活動結束。

在園其它班級的小朋友也邀請了爺爺奶奶們來到幼兒園一起過節(jié)，看得出來老人們是很開心的。在老師的帶領下，寶寶們整體表現(xiàn)是很出色的，在活動中有的寶寶知道給爺爺奶奶倒水喝、有的寶寶會給爺爺奶奶捶背、還有的寶寶知道把好吃的零食喂給爺爺奶奶吃。

爺爺奶奶們在和孩子們的游戲中分享了節(jié)日的快樂。通過這次全園親子活動，讓小朋友們了解了重陽節(jié)的來歷及風俗習慣，更讓孩子們懂得了要尊敬老人，愛戴老人，愿意為老人獻愛心。

本次重陽節(jié)的活動順利開展多虧了家長們的積極配合，在此表示感謝!祝爺爺奶奶、姥姥姥爺們節(jié)日快樂!愿你們健康長壽、笑口常開!

親子活動總結 篇8

12月25日幼兒園開展了“喜迎圣誕，共享歡樂——圣誕嘉年華親子活動”，老師和孩子、家長們度過了一段美好而又幸福的時光。

為了讓孩子們感受到圣誕節(jié)的節(jié)日氣氛，營造一個歡快的節(jié)日氛圍，老師和家長們一起裝扮校園、走廊、教室，幼兒園的角角落落充滿節(jié)日氣息和熱鬧的景象，幼兒園還為每個孩子準備了圣誕帽，戴上紅紅的帽子感覺孩子們特別興奮?；顒又校⒆觽兪紫日故玖吮緦W期學習的兒歌和小律動，每個孩子大膽的展示、盡情的表演贏得了一陣陣熱烈的掌聲。

當圣誕老人出現(xiàn)時，將活動推向了高潮，圣誕老人給每位孩子都帶來了節(jié)日禮物，并與大家拍照留念。接下來是親子表演，家長朋友們真是臥虎藏龍，有的是全家總動員爸爸彈吉他、媽媽鋼琴伴奏、寶寶獨唱，有的是寶寶、媽媽繪本故事表演、還有《小兔乖乖》情景劇表演等等，讓大家看得眼花繚亂；還有繪本故事欣賞《你會陪著我嗎》，故事告訴每個孩子都期盼爸爸媽媽更多的陪伴，因為陪伴是最好的愛，在講述故事的過程中家長們眼中含淚。

最后伴隨《相親相愛一家人》的主題曲，師生與家長們齊心協(xié)力共同完成了圣誕巨幅的創(chuàng)作，在家長的陪伴下孩子們大膽地想象，肆意的揮筆，畫出了自己在圣誕節(jié)最最美好的愿望。

美好的時光總是短暫的，整個活動中有歡笑、有喜悅、有感動，有收獲，用相機真實的記錄了每一個幸福的瞬間，愿孩子在老師、家長的陪伴下幸福快樂健康的成長。

親子活動總結 篇9

為充分發(fā)揮幼兒園教育資源優(yōu)勢和示范輻射作用，促進社區(qū)、幼兒園、家庭的溝通與協(xié)調(diào)，同時架起了社區(qū)、幼兒園、家庭互動參與實踐的橋梁。進一步增進親子情感，我園本學期開設每周一次的親子公益課堂，面對社區(qū)家長和孩子開放。

社區(qū)親子活動是我園根據(jù)新《綱要》精神，充分發(fā)揮幼兒園在社區(qū)早期教育的服務功能和主導功能，方便、快捷地為社區(qū)居民提供幼教資源，幫助家長了解早期教育的意義和方法，讓科學的早期教育走進千家萬戶而組織的。

本學期因為開設時間是12月份，也考慮到疫情及場地原因，我園利用周五晚上開展小型的公益性“家庭親子小課堂”，給周邊社區(qū)家長提供親子活動的機會，以此增進親子間的情感交流。

本學期安排了兩次公益課，家長和孩子一起學習親子舞蹈和創(chuàng)意手工。下學期，我園將繼續(xù)在社區(qū)開展各類親子活動，指導家長用正確、科學的方法養(yǎng)育寶貝，使每一個生活在附近片區(qū)的寶貝都能獲得更好的教育！

本學期親子《公益課堂》活動共開展了兩期，12月11日創(chuàng)意美術手工《燈籠》，12月25日親子創(chuàng)意舞蹈《給我一個擁抱》已經(jīng)圓滿結束了。

每次活動開展前我們會做充分的準備，精心設計親子活動邀請函，發(fā)動全園老師去發(fā)放邀請;其次根據(jù)幼兒的年齡特點認真選定課堂內(nèi)容，精心編排，可愛的小寶貝們和爸爸媽媽玩得不亦樂乎，孩子們紅撲撲的'臉上掛滿了笑容，家長們也仿佛回到了快樂的童年時代。

整個活動進展十分順利，達到了預期的目標，更得到了家長們的一致好評。有幾位家長激動地說:“這個活動對我們的親子教育很有意義，下次幼兒園再舉辦這樣的活動，可別忘了叫上我們?！蓖瑫r也希望幼兒園多提供這樣的機會。

愉快的時間總是這么短暫，社區(qū)親子活動在大家依依不舍中結束，此次的整個活動獲得了家長們的熱烈歡迎和高度贊揚，也讓大家對幼兒園有了更深一層次的認識。

幼兒園走進社區(qū)，邀請社區(qū)的家長和孩子走進幼兒園，為社區(qū)幼兒提供力所能及的服務，都大大提高了社區(qū)，家庭，幼兒園的有效溝通與交流。

親子活動總結 篇10

春天我們一起踏青去天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。大地蘇醒，春暖花開，在這美麗的季節(jié)里，大自然是我們最廣闊的教室，賦予我們?nèi)≈槐M的源泉。為了更好的親近大自然，4月6日，我們瓦崗一中八年級組織師生進行社會實踐“采摘園踏青活動”，感受春天的脈搏、拓寬學生們的視野，一同采集收獲的喜悅。同學們感受集體外出的興奮和喜悅，增進了彼此間的情感交流，在活動中我們認識并了解了許多果樹和蔬菜的種類及生長環(huán)境。我們親近大自然，更加熱愛大自然。我們在踏青的過程中感受到了春天是寒冬儲備的激情釋放，春天是蟄伏的生命的又一輪復蘇。春天是泥沙堆砌的美麗童話，春天是蠟筆描繪的七彩夢幻。春天是播種希望的季節(jié)！

一年之計在于春。我們在春天里播撒文明、勤奮、健康、合作、安全的種子，秋天里就會收獲明禮誠信、樂學善思、身心健康、團結合作的豐碩成果。讓我們一起播種希望的種子，收獲美好的明天！

親子活動總結 篇11

春天是春暖花開的季節(jié)。帶孩子們感受五彩繽紛的春天和溫暖的陽光，是拓寬孩子們視野、讓孩子們親近大自然的好機會。讓寶寶親身參與種植活動，觀察了解種植的每一步，感知植物的生長過程，體驗勞動的樂趣。4月12日，我們班與二班共同組織了進入立新生態(tài)基地安全學習活動。我們自駕旅行。我們選擇了幼兒園社區(qū)對面天龍藥業(yè)8號站的站臺位置。8：10點，我們準時出發(fā)了。路上有一個小插曲。我為我在路上的小失誤感到非常抱歉。幸運的是，我發(fā)現(xiàn)我及時回來了。在即將進入基地的土路上，我遇到了婚車，它耽擱了一段時間。很抱歉，整個活動我們都在笑。班上有25名注冊兒童，21名兒童參加了親子活動，4名兒童因感冒未能參加，其中3名兒童因上午兩次特殊課程未能參加。

一、活動總結：

我老師指導孩子們觀察我們基地的家禽（雞、鵝）和牲畜（豬）。我們一起觀察他們的生活環(huán)境，并向孩子們解釋他們的飲食。如何通過觀察羽毛來識別家禽的雄性和雌性。我們知道家禽是產(chǎn)卵動物，牲畜是胎生動物。

二、花生剝皮比賽

我們向孩子們講解花生的生長過程，并一起剝?nèi)セㄉ耐鈿ぁ：⒆觽儽桓嬷祟A防措施。孩子們剝花生時非常小心。他們很小心，害怕剝花生。當孩子們剝花生時，他們自己已經(jīng)發(fā)展出許多好方法。用你的小腳輕輕地踩在地上，花生殼裂開了，用你的小手按在地上，等等。為了快速地剝完整的花生，孩子們用他們的大腦想出了許多好辦法。然后小心地將種子放入桶和盆中。嚴肅的外表很可愛！

三、種植玉米

父母一起鋪好種植場地，然后每個人劃分自己的種植范圍。老師引導他們討論和解釋耕作的步驟。然后全家動員起來?，F(xiàn)場非常熱鬧，看到父母和孩子們認真愉快地種植。他還說：挖個坑，倒點水，看到每個人的臉上都洋溢著幸福和滿意的笑容，這是我們最大的幸福。

大約半小時后，我們?nèi)嗤瓿闪藞龅氐姆N植。孩子們期待著談論他們什么時候能長大，什么時候能吃東西。孩子們的第一反應是那里太熱了！我們告訴孩子們溫室溫度對植物生長的重要性。

一起參觀，了解溫室里每種植物的生長情況，告訴孩子們哪些蔬菜可以采摘，采摘時要注意什么。孩子們受不了這種興奮。我們走到棚子的盡頭，自由采摘。父母和孩子們在溫室里采摘各種蔬菜。一些采摘了金角瓜，一些黃瓜，一些豆類和一些蔬菜。孩子們的臉上寫著歡樂和喜悅。

之后，父母在溫室門口稱重和付款。我們主要組織孩子集合站到鄰居家看育苗過程。當我們?nèi)サ臅r候，工作人員正在制作塑料薄膜扣。我們告訴孩子們塑料薄膜上扣著什么，長大后是什么樣子，讓孩子們明白每種作物的生長都需要一個循序漸進的過程，讓孩子們了解并感受到農(nóng)民叔叔們的艱辛。

快樂、豐富、有趣的親子活動在大家的笑聲中結束。我聽到父母說：下次，讓我們做點別的事吧。這次活動得到了家長們的反饋，我們面帶笑容，心中充滿了快樂。個別家長報告說，如果溫室里有更多種類的蔬菜和水果會更好。家長在采摘時說：黃瓜怎么不大？我們向父母解釋說：本周我們已經(jīng)為孩子們選了兩次，而且我們選得離彼此很近，父母非常理解。同時，孩子們在幼兒園吃這樣的綠色蔬菜也很好！最后，每個人都說：“我不知道；我們將在秋天一起收割玉米。我們期待著它&Rdquo

我們將在未來的親子活動中再接再厲。我們希望每一次親子活動都是如此有意義！

親子活動總結 篇12

為了幫助父母和孩子增進對彼此的了解，讓孩子懂得體會父母的為自己的成長付出的艱辛，發(fā)現(xiàn)親子溝通中存在的問題，我校分別于11月25日和12月2日晚在學校舉行了一次名為“關愛你的孩子——從關愛孩子的心理健康開始”團體心理輔導活動，并取得了一定成效。

活動由我校的心理老師主持，歷時2個小時?；顒邮紫戎v述家教心理輔導的重要性、分析當前家庭教育存在的誤區(qū)，然后從如何關心子弟的心理健康問題出發(fā)教育家長要學會如何愛孩子；孩子的心理健康離不開家長的愛，離不開家庭教育。同時指出家長愛孩子要注意防止幾點誤區(qū)：過度的溺愛，而使孩子對人無愛；過度的保護，使孩子做事無膽；過度的挑剔，使孩子無路可走。過度的強制，使孩子被動無志。并指出家長要注意觀察，學會判斷孩子心理變化。

著名的心理學家丹尼什把孩子的成長生動的比喻一顆樹的成長：心理就像樹根一樣，雖然看不見但卻非常重要，看不見的部分關系著一棵樹的高大強壯，關系到1個人的生存發(fā)展。她指出樹根的成長期是五年到十五年，十五年后才是樹干和樹葉的成長。1個孩子心理建設的成長期也是在人生的頭十五年。所以我們要在生命的最初年頭讓孩子學好心理健康，孩子的一生將充滿陽光。

在學校領導的正確指引下，各班從20xx年9月2日，正式啟動親子共讀活動開始，班主任老師不敢有絲毫的懈怠，經(jīng)常利用語文課滲透親子共讀這種充滿溫馨的閱讀理念，利用班隊會總結每周的親子共讀筆記的'記錄情況，利用校信通表揚做得好的學生及家長，利用課余時間批閱親子共讀筆記，利用閱讀課參觀寫得規(guī)范的親子共讀筆記，利用家長會賞讀精妙的讀書筆記。

親子共讀是我們本學期重要工作之一。由于家長的竭力配合以及學生的不懈努力，我們的親子共讀活動取得了一定的成效：

（一）每位學生都積累了厚厚一本課外閱讀筆記。有經(jīng)典字詞的摘抄，有閱讀感悟的暢談，有精妙段落的記錄，有家長熱切的鼓勵……在以后的日子里，如果偶然翻翻看，能勾起許多美好的回憶。這也是人生成長中的一筆豐厚的精神財富吧。

（二）每位學生都閱讀了至少一本課外經(jīng)典書籍。這些書籍或教給他們?nèi)绾巫鋈?，或積淀他們豐富的習作底蘊，或引導他們孝敬自己的父母，或懂得感恩的重要，或探尋世界的奧秘。

（三）每位學生都品嘗到了閱讀的智慧與快樂。他們認為，閱讀是一架梯子，能幫他們登上知識的高峰，閱讀是1個朋友，在他們孤寂時能和我們傾心交談，閱讀是一位良師，能教會他們很多以前不曾知道的知識。

（四）相當一部分學生都養(yǎng)成了良好的閱讀習慣。據(jù)家長反映，很多孩子原來很少讀課外書，很少到書店去，自從開展這項活動以來，孩子喜歡上了讀書，真正體驗到了讀書的益處，并能利用閑暇時間進行閱讀，周末還喜歡逛書店，而且還時常和家長進行閱讀方面的交流。

（五）有力地促進了家長與孩子關系的融合。以前，很少與孩子就閱讀進行溝通，現(xiàn)在因為親子共讀活動，家長和孩子經(jīng)常為書中的內(nèi)容在一起探討，既加深了對文章的理解，又加強了家長與孩子的心靈溝通。現(xiàn)在，課余時間，打鬧的現(xiàn)象少了，閱讀的學生多了，寫作文犯愁的少了，能寫的學生多了，明理的學生多了，蠻干的學生少了，人云亦云的學生少了，有思想的學生多了……這一切，都歸功于我們的親子共讀活動。

除了親子共讀活動，家長與孩子每月還合作辦一張手抄報。通過進行合作手抄報活動，大家都有不同程度的收獲，學校也發(fā)現(xiàn)很多優(yōu)秀的典型，有些同學在節(jié)假日里把手抄報作為1種興趣，通過做手抄報有所思考，領悟，內(nèi)容充實，從他們的手抄報活動中，可窺見出他們多彩的生活。通過制作手抄報活動鍛煉了同學們的創(chuàng)造力，也增強了班集體的凝聚力。活動中，發(fā)現(xiàn)同學們手抄報的形式靈活多樣：有摘錄，有童話，同時與自己生活、學習密切聯(lián)系，比如有的同學寫到要“學習保爾堅強的毅力，身殘志堅的革命精神，自己要刻苦學習，做到不虛度年華，不浪費青春。這些確實豐富了生活，提高了同學們的動手動腦能力。

1個學期以來我校還組織了一系列活動，在校園藝術節(jié)里，讓學生充分表現(xiàn)自我，發(fā)揮特長，進行童話劇、小品、舞蹈、相聲、詩朗誦等不同形式的表演，邀請家長來校參加親子活動，與孩子同樂。給孩子1個展示自我的舞臺，給家長創(chuàng)設1個欣賞孩子的時機。在十月下旬，我樣組織同學們到x番禺進行社會實踐活動，增長見識，并在活動中讓親子間多說說心理話，消除組員間的緊張和隔閡，進行“心靈感應”活動，讓親子間多溝通，讓父母感受來自孩子的愛，為孩子創(chuàng)造愛的機會，體會親子關系，學會去珍惜和經(jīng)營這份關系。

通過精心設計的各個活動環(huán)節(jié)和心理老師的催化引導，家長們和孩子們都全身心地投入，感觸良多。有些家長們平時只是關心孩子吃飽沒，穿暖沒，卻忽略了和孩子多點親近、突然發(fā)現(xiàn)原來自己這么不了解自己的孩子，要反思一下自己才行；有家長分享說：“我發(fā)現(xiàn)孩子長大了懂事了，能很細心的帶自己走這么一段艱難的路”、“我感到很幸福，被孩子照顧的感覺真好”，許多家長都流下了欣慰的眼淚，為孩子的這份愛的表達。他們也才意識到原來平時天天見面，似乎沒有什么特別感覺的人，對自己是這么的重要，是這么的不可割舍，許多人開始懂得了要去好好珍惜和經(jīng)營這份無可替代的關系。使得父母和孩子對彼此間的這份親子關系有了1個重新的了解和態(tài)度，很多都坦率地承認教育過程中存在的缺陷和不足，經(jīng)過溝通后都表示愿意改進。孩子們接受了老師的教育，能擺正態(tài)度，尊敬父母，樂于和父母溝通，體諒父母，不再與同學做無謂的攀比，專心學習，課外幫忙做家務。親子關系和諧，增進了親子間的感情，為家庭搭建交流的舞臺。