獻愛心心得體會

最新獻愛心心得體會合集7篇。

獻愛心心得體會【篇1】

熱血奉獻愛心，這是一個偉大的行為，也是一種高尚的品質。在這個充滿競爭和自私的社會中，有些人選擇站在別人的角度去思考問題，他們無私地付出自己的時間和精力，去關心、幫助那些需要幫助的人。我也是其中之一，下面我將向大家分享我長期參與公益活動的心得體會。

熱血奉獻愛心需要有一顆樂觀向上的心態(tài)。在參與公益活動的過程中，經(jīng)常會遇到一些困難和挫折，但只有保持樂觀，才能戰(zhàn)勝困難，保持對公益事業(yè)的熱情。我記得有一次，我和一群志愿者到山區(qū)的一個小學去捐贈書籍和學習用品。當時的天氣很糟糕，下著大雨，可是孩子們卻在雨中等待的到來。正當?shù)诌_學校門口時，一位孩子突然跌倒了，我趕緊過去扶起他，安慰他，并為他擦去泥土。雖然我身上也被泥水弄得一片狼藉，但是看到那個孩子眼中的感激和笑容，我覺得一切付出都是值得的。這個經(jīng)歷讓我明白，只要擁有一顆樂觀向上的心態(tài)，就能享受到幫助他人帶來的快樂。

熱血奉獻愛心需要有一顆善良寬容的心靈。在公益活動中，會遇到各種各樣的人，有的人態(tài)度蠻橫，有的人感激涕零。作為志愿者，要有一顆善良的心靈，能夠包容和理解他人的種種情緒和表達方式。我記得有一次，我和一位老人一起在養(yǎng)老院進行義務助餐。這位老人對待非常惡劣，不停地責罵，使得很多志愿者都想放棄。但我堅持下來，每天都以微笑和溫暖的言辭去面對他。終于，在一個陽光明媚的早晨，他主動和我攀談起來，說他心情好了很多。我驚喜地發(fā)現(xiàn)，原來老人只是因為寂寞和失去親人的悲痛而變得刻薄，而我對他的關心和理解漸漸打開了他心中的那扇門。這個經(jīng)歷讓我明白，善良和寬容是溝通和協(xié)調的橋梁，作為志愿者要始終保持它們。

熱血奉獻愛心還需要有一顆勇于擔當責任的心。公益活動不僅是一種精神的表達，更是一種責任的承擔。作為志愿者，要與困難和挑戰(zhàn)并肩作戰(zhàn)，在關心和幫助他人的路上勇往直前。我曾參與一次環(huán)境保護的活動，一路上拾撿垃圾，打掃街道。很多人對于的行為并不理解，有的人認為在浪費時間，有的人嘲笑是“垃圾拾荒者”。但是，我從未放棄，堅持到底。最終，的努力得到了社會的認可，很多人加入了的行列。這個經(jīng)歷讓我明白，只有勇于擔當責任，才能讓公益事業(yè)更加堅實和可持續(xù)地發(fā)展下去。

熱血奉獻愛心，看似簡單，卻需要擁有一顆樂觀向上、善良寬容和勇于擔當責任的心。只有這樣，才能真正體會到幫助他人帶來的快樂和滿足感，同時也讓自己的心靈得到凈化和提升。我相信，只要真心付出，愛心必將在世界上傳遞開來，讓這個社會變得更加美好。

獻愛心心得體會【篇2】

今天是9月29日，星期六，今天是個特別的日子。為什么說今天是特別的日子呢?因為今天我們要去敬老院慰問。

我懷著好奇的心情，登上了大巴車。在車上我想：我面對的一定是一個慈祥的老爺爺，不到10分鐘我們就到了老人院，我興奮地下了車。

慰問開始了，我們給每位老人送上了自己用零花錢買的小禮物。我準備的禮物是一塊小小的月餅。因為馬上就要到中秋節(jié)了，我給老人送上月餅，希望老人能夠快樂地度過中秋節(jié)。沒想到，接受我的禮物的還真是一位老爺爺，我把月餅交給了他，并說上了我的祝福語，他特別感動，一個勁兒地向我表示感謝。我們還為老人準備了4個節(jié)目，一個是小合唱《打靶歸來》，一個是小品《理發(fā)》，另一個是舞蹈《我就喜歡你》，最后是我們全體五一班同學演唱的大合唱《爺爺為我打月餅》。爺爺奶奶們非常興奮，哪個節(jié)目表演完了，他們都會給予我們熱烈的掌聲。

我們該回學校了，我們和爺爺奶奶告別，他們流下了舍不得的眼淚，我們也有很多同學都哭了。希望爺爺奶奶們健康長壽，有機會我還來這里看望他們。

獻愛心心得體會【篇3】

上了大學有很多機會參加各種各樣的活動，而公益活動是最有意義的。我就跟學校的手語協(xié)會去參加過一次公益活動。我們是去xx鎮(zhèn)的一家培智學校探望那里的小朋友。

我們去到那家學校的時候，小朋友都正在上課，我們從窗口外看到他們都很認真地在上課，沒有一個人是在睡覺的。當時我就覺得有點慚愧，因為自己上課都有時在睡覺。我們的活動是在他們的食堂里舉行的，我們要先去那里布置好場景等小朋友來。當我們剛布置完他們就很有秩序的一個跟一個的走進禮堂，而且很有禮貌的跟我們打招呼。活動剛開始他們就顯得很熱情，積極的參加我們設計的活動。他們對我們完全沒有陌生的.感覺，有很多師兄師姐還抱著他們一齊參加活動。記得有一個環(huán)節(jié)是跳舞的，很多小朋友都舉手要一齊跳，他們以前都沒有跳過這次是第一次，雖然他們跳得不怎么樣，但我們看到了都覺得很開心。

當我們要走的時候，有幾個小朋友還跟著我們，嘴里不斷的喊著姐姐，那樣子是很舍不得我們離開的，雖然相處的時間很短暫，但他們對我們都建立一種純潔的友誼，一種很多人都無法理解的友誼。

我從來都沒有想到原來他們跟我們都是一樣的，我以前從來都沒有接觸過他們，一直都以為他們跟我們是兩個世界的人。當我接觸到他們才發(fā)覺其實我這種想法是錯了。社會有很多人都帶著有色眼鏡看他們，其實真正有問題的是他們。這次活動使我獲益匪淺，它使我對那些小朋友有了另一種的認識，認我的人生更精彩。其實這次活動對我的道德修養(yǎng)水平都有很大提高。

獻愛心心得體會【篇4】

假期里，我完全地通讀了李鎮(zhèn)西老師的這部己經(jīng)感動過無數(shù)人的教育著作《愛心與教育》，書中的內容深深地吸引著我，自己內心的感受可以用兩個字來概括，不是感動，而是震動。李老師應用很多學生的原話真實地寫出他怎樣地愛學生，學生又怎樣地愛他，真是讓人感動。

蘇霍姆林斯基曾說過：把整個心靈獻給孩子。特別是讀了李鎮(zhèn)西老師的《愛心與教育》的手記一，一個個感人肺腑的生動故事深深地吸引震動著我。我更是對他萬分崇敬。

在手記一里，李老師所具有的一顆童心令我敬慕，李老師對學生的愛心更是令我震動！學生生日時親手送上的一本書、一張賀卡、幾句誠心的祝愿，為學生辦生日晚會，跟學生一起舉行篝火晚會，一直關注高考落榜學生寧瑋……令學生感動的同時，也折射出了師者崇高的師德風范，然而李老師卻把這一切說成是在還學生的債，這是何等的難能寶貴！春種一粒粟，秋收萬顆籽。而李老師時時都在收獲！當看到學生精心預備的生日禮物時，那一刻，難道不是為人師者最大的幸福嗎？甚么叫享受教育？這就叫享受教育！而當一個教師能夠真正在與學生的交換中獲益，提升自己的時候，他收獲的是人生最大的幸福！李老師就是這樣的幸福者！

書中最震動我的是李鎮(zhèn)西老師對教育的沉思。對工作多年的我來講，也想過該如何在課堂上吸引學生的留意力，想過該如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力，也想過該如何讓學生喜歡我……但我從未想過，當我讀到李老師的教育就是要每個從他手中走出的人都能幸福地度過一生。使我深深震動了，這是蘇霍姆林斯基的教育思想。但這已深深融入到李老師的血液當中，成了李老師的教育尋求。所以他不單單在學生在校期間盡職盡責，即使在學生離開學校后仍牽掛著他們所以他會給高考落榜的學生寫信這個世界如同一個茂盛的大森林：有高大的喬木，也有茂盛的灌木，有參天的巨樹，也有纏繞的藤蘿，有艷麗的花朵，也有青翠的小草……但都在陽光下展現(xiàn)自己的勃勃生機。他把學生比作容器，要向這個容器里面注入高尚的.道德思想，美好的情操教育。讓自己的學生幸福地度過一生這是一種多么廣闊的胸懷，多么博大的愛??！

令我印象最深入的是他講的萬同的故事。萬同是書中的一個典型的落后生的形象，在李老師對他所寫的近五十頁的教育手記中，我深深地感到轉化一位落后生到底有多難，更看到了一個為人師者的愛心與耐心。教育不是神話，它給人的影響是潛移默化的，是漸變的，乃至會經(jīng)常循環(huán)往復地回到原點。在我看來，我們絕大多數(shù)的教師都是有愛心的，然而在這個急功近利的時代，稀缺的就是耐心與恒心了。在瀏覽進程中，我不斷地被感動，不斷地在想，不斷反思自己：假設萬同是我的學生，我能有多少耐心來對待萬同這樣的學生，來對待他身上的這些讓人難以預感的反復？慚愧非常！我想我做不到，我會傷心、憤恨、失望、無奈，會搬出孔夫子的朽木不可雕也來寬慰自己，理直氣壯地把萬同清除出我的心靈之外，由于教育不是萬能的……一個老師創(chuàng)造一個感人的場面實在不難，但一個老師，能夠長時間像李鎮(zhèn)西老師對待萬同那樣對待每個學生，難！在萬同的身上，我們看到轉化一個落后生有多難。更看到了一個為人師者的愛心，耐心，信心。萬同的每點變化，不論是朝著哪個方向，都牽動著老師的心。而萬同身上所體現(xiàn)的反復，足以考驗最有耐心的老師，只有愛心的堅持才能創(chuàng)造這樣的奇跡。

李鎮(zhèn)西老師在《愛心與教育》一書中說教師應把更多的關注、更多的感情投向那些極度缺愛的同學。弱勢群體是不幸的，由于他們長時間承受著巨大的心理壓力，難以具有健稀缺的就是耐心與恒心了。在瀏覽進程中，我不斷地被感動，不斷地在想，不斷反思自己：假設萬同是我的學生，我能有多少耐心來對待萬同這樣的學生，來對待他身上的這些讓人難以預感的反復？慚愧非常！我想我做不到，我會傷心、憤恨、失望、無奈，會搬出孔夫子的朽木不可雕也來寬慰自己，理直氣壯地把萬同清除出我的心靈之外，由于教育不是萬能的……一個老師創(chuàng)造一個感人的場面實在不難，但一個老師，能夠長時間像李鎮(zhèn)西老師對待萬同那樣對待每個學生，難！在萬同的身上，我們看到轉化一個落后生有多難。更看到了一個為人師者的愛心，耐心，信心。萬同的每點變化，不論是朝著哪個方向，都牽動著老師的心。而萬同身上所體現(xiàn)的反復，足以考驗最有耐心的老師，只有愛心的堅持才能創(chuàng)造這樣的奇跡。

李鎮(zhèn)西老師在《愛心與教育》一書中說教師應把更多的關注、更多的感情投向那些極度缺愛的同學。弱勢群體是不幸的，由于他們長時間承受著巨大的心理壓力，難以具有健康、快樂、自信、向上的精神生活。假如我們能還他們以健康、快樂、自信、向上，那該是多好的教育！是的，愛只一個字，但做起來談何輕易，那需要真心腸付出。

?愛心與教育》讓我收獲頗豐，不但知道了怎樣跟學生怎樣相處，怎樣教育學生，同時，也讓我深深地感遭到，小學教師在教學工作中應當具有的三心二意。三心——指愛心、信心、耐心；二意——善意和誠意。我讀了這本書后，一定會好好反思，從身邊的小事做起，時時不忘李老師的警句，把教育工作認認真真的做好！

獻愛心心得體會【篇5】

送去了一份特別的禮物，送給了每個孩子的心。在這個學期，我們班有個孩子，因為是一個新生班，所以他的家有一個小朋友的父母在那里，而且還有兩個孩子在那里。在這種情況下，我們老師也有意識地讓他接受我們的教育，來關心自己的孩子的成長。

在這學期的一個月，我們在一起吃了許多的水果，孩子們吃得都很香，有的還叫了我一聲老師好！老師謝謝你們，你們辛苦了！在這個月里，我們班有一個孩子，因為是在一個小班，所以老師對他們的照顧很關心，也就是說，他們有了很大的進步。孩子們在吃水果方面也都很好，我們老師也會在第二個星期提前把孩子送到我們手上的，讓他們感受到我們對他們的關心。

在這學期的班里活動，我們班的老師也是非常積極地參與進來的。在活動的準備過程中我們也是有意識的去和其他班的孩子玩玩。一起來玩，一起去玩就能學到很多的東西，這樣就能更好的拉近老師和孩子們的距離。

這學期的工作雖然結束了，但是孩子們還有許多不好的地方，還需要繼續(xù)努力，才能把我們的工作做好。

獻愛心心得體會【篇6】

熱血奉獻愛心心得體會在這個充滿現(xiàn)代化的社會，人們常常被利益驅使，忽略了身邊那些需要關懷和幫助的人。然而，熱血奉獻愛心卻不斷地喚醒了我們的心靈，讓我們意識到了付出和關愛的重要性。通過參與社會公益活動和幫助他人，我深深體會到了愛心所帶來的魅力和成就感。敬愛的老師、親愛的同學們，大家好！我想與大家分享一下我自己對于“熱血奉獻愛心”的一些心得體會。小時候，我一直生活在一個相對富裕的家庭，衣食無憂。但是，隨著年齡的增長，我逐漸認識到了社會的不公平和貧困帶來的巨大困惑。于是，我有了強烈的愿望，想通過自己的力量，去幫助那些需要幫助的人。愛心，在我看來，是一種無私的付出，是對他人的關愛和幫助。兩年前，我參加了學校舉辦的志愿者活動，走進貧困山區(qū)，為那些孩子們帶去了溫暖和希望。一開始，我并不知道如何與這些孩子溝通，但是，這并不妨礙我們之間建立起一種特別的情感紐帶。我用手中的筆給他們畫畫，用音樂給他們帶來歡樂，還為他們提供了一些學習用品?？吹剿麄冄壑械臍g笑和對未來的希望，我的心靈也在這一刻得到了凈化和滋養(yǎng)。此后，我越來越投身于志愿者工作中，為我所在的社區(qū)和學校提供力所能及的幫助。我參加了公益義賣活動，為孤寡老人做家務，陪伴孤獨的兒童……這些經(jīng)歷使我認識到人與人之間的關系是多么的重要，以及凝聚我們的力量可以改變不少人的命運。每一次的奉獻都帶給我巨大的滿足感，讓我更加深刻地體會到了愛心的力量。除了愛心的付出，熱血的奉獻也讓我更加堅強和勇敢。在長時間的志愿者工作中，我面臨過各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。例如，在某次義賣活動中，我們遇到了銷售不暢的問題，捐款結果遠未達到我們的預期。然而，我不再懼怕困難，通過努力和團隊的協(xié)作，我們終于完成了這次活動的目標。這一切都源于對事業(yè)的執(zhí)著和對他人困境的痛感，讓我更加深信，只要心懷愛心，不畏困難，就一定能夠創(chuàng)造奇跡。同時，熱血奉獻愛心不僅是對他人的關懷，更是一種正能量的傳遞。當我們用行動傳遞愛心的時候，會啟發(fā)周圍的人，激發(fā)他們的責任感和參與意識。正是這種正能量的傳遞，讓更多的人參與到志愿者活動中，一起為社會的進步和和諧貢獻自己的力量。在我看來，熱血奉獻愛心不僅是我們的責任，也成為了一種時代的需要。在這個如此復雜的世界里，每一個人都需要關懷和幫助。恰巧，我們身上都有一顆熱血的心，可以燃燒為他人帶來希望和改變。通過參與社會公益活動和熱血奉獻愛心，我體會到了無私付出的價值和意義，感受到了人與人之間相互幫助的美好。希望大家都能夠意識到自己的責任與使命，用熱血奉獻愛心的行動改變他人的命運，推動社會的進步。正如奧斯特洛夫斯基所說：“人類社會有一個明顯的真理，那就是熱愛人類就是熱愛自己?！弊屛覀円黄鹩脽嵫瞰I愛心，創(chuàng)造更美好的明天！

獻愛心心得體會【篇7】

在這個學期，我們學習了獻愛心，在活動結束的時候，我們學習了“一幫一”的活動，學校為此給我們發(fā)了兩本“愛心書包”。為了讓同學們了解這個“愛心書包”。我們的同學還去了一個學校去做“愛心小屋”。在活動中，大家積極熱情，不甘落后，爭先恐后，積極投入到自己喜歡的活動當中去。

“愛心小屋”，就像一個家，這個家可是一個溫暖的家，它像一個溫暖的大家庭，我們都有著一定的責任去承擔愛心。為了讓我們的同學們更好的幫助這個“愛心小屋”，我組織了一次“愛心小屋”活動，來幫助那些需要幫助的同學，我和小伙伴們分享了這些幫助小伙伴的心得體會。活動開展得如火如荼，我們的活動也非常成功。

在這次活動中，我們學到了許多，同時在活動的過程中，我們也遇到了各種各樣的問題。比如：如何去解決同學們的問題，這讓我們學到了許多，也讓我們學到了許多。這是一種磨練，也是一種考驗，讓我們在活動中學會了很多。

在活動中，我們不僅收獲了友誼，更重要的是收獲了友誼。在這次活動中，我學到了許多，也讓我受到了許多的教導。

在這一次活動中，我也學到了許多。比如：在活動中，大家積極熱情，不甘落后，積極投入到自己喜歡的活動當中去;在與同學們的交往中，我學到了許多的東西。

在這次活動中，我們學到了許多，也讓我受到了許多的教導。

“愛心書包”的活動在這次活動中，我們不會忘記，在這里，我不僅收獲了友誼，更重要的是收獲了友情。

“愛心小屋”活動雖然結束了，但愛心小屋卻給了我們一個很深的感情，讓我們學會了關愛他人，關愛社會。