幼兒園生活日記

幼兒園生活日記。

幼兒教師教育網(wǎng)小編精選了一些跟“幼兒園生活日記”相關(guān)的資料供您參考，希望我的分享能夠讓您增長知識與智慧。周記是我們抒發(fā)自己內(nèi)心情感的一種形式，作為一名學(xué)生，寫一篇周記是很常見的。堅(jiān)持寫周記可以幫助我們更加堅(jiān)定追求目標(biāo)的決心。

幼兒園生活日記(篇1)

幼兒園生活日記

今天是我入讀幼兒園的第一天。我早早地來到了幼兒園的大門口，看著那歡快的小朋友們在操場上奔跑，我不禁感到興奮。我想，以后的日子一定會充滿快樂和新奇的事物。

當(dāng)我踏進(jìn)幼兒園的大門時(shí)，一個(gè)友善的阿姨走過來，她眉目清麗，笑容可掬。她向我溫暖地伸出了手，說：“你好，小朋友，歡迎來到幼兒園。我是你的班主任阿姨，以后我們就是一家人了?！蔽腋吲d地握住了她的手，感受到了她對我的關(guān)心和呵護(hù)。

在幼兒園里，我發(fā)現(xiàn)校園非常美麗。操場上有許多好玩的游戲設(shè)施，小朋友們玩得熱火朝天。我也迫不及待地加入了他們。我們一起玩秋千，蕩來蕩去，好不開心。接著，又一起排成一條長龍，齊心協(xié)力地過障礙，收獲了歡聲笑語和互相的鼓勵(lì)。我發(fā)現(xiàn)幼兒園不僅是學(xué)習(xí)的地方，更是玩樂的天堂。

除了玩，我還在幼兒園里學(xué)到了很多知識。每天早上，我們都會集中在一起，聽老師講故事和唱歌。我喜歡老師講的故事，它們生動有趣，讓我感受到了無窮的想象力和驚喜。而唱歌更是我最愛做的事情之一了。每當(dāng)我唱起歡快的兒歌，整個(gè)幼兒園都充滿了音樂的感動。我還學(xué)會了認(rèn)字、認(rèn)數(shù)和認(rèn)識各種形狀，這些知識使我變得更加聰明和自信。

幼兒園里有一間溫馨的小屋，里面陳列著我們的手工作品。通過動手制作，我學(xué)會了如何發(fā)揮自己的想象力和動手能力。我做了一只五顏六色的剪紙，它像一只美麗的蝴蝶，在太陽下翩翩起舞。我還用材料制作了一個(gè)小鳥窩，它能裝下一只小鳥。我把它們都帶回家，讓爸爸媽媽看到我的努力和成果，他們都感到非常開心。

在幼兒園生活的每一天都過得很充實(shí)和有趣。我結(jié)交了許多好朋友，我們常常一起玩耍、學(xué)習(xí)和分享。他們對我來說就像是另一家人，我們一起成長，一起度過了許多快樂時(shí)光。

回顧這段幼兒園生活，我感到無比幸福和滿足。在這里，我不僅學(xué)到了知識，更學(xué)會了和別人分享、尊重和幫助。幼兒園的老師和阿姨們給予了我們無限的關(guān)愛和鼓勵(lì)，讓我們在溫暖的環(huán)境中茁壯成長。我相信，幼兒園生活將會是我一生中最美好的回憶之一。

幼兒園生活日記(篇2)

今天是我入園的第一天，我心里既開心又緊張。早晨，媽媽帶我來到了幼兒園門口，看到一群可愛的小朋友正在玩耍，我不禁放松了些許緊張。老師親切地迎接，帶進(jìn)入了教室。

教室里擺滿了五顏六色的玩具，墻上貼滿了激勵(lì)的畫作和小朋友們的手工藝品。悄悄告訴你，我很喜歡畫畫，看到這些美麗的畫作我心情立刻好起來了。

上午，先集體跳操，跟著老師的節(jié)奏，我和其他小朋友一起跳躍、擺手、轉(zhuǎn)圈，跟著音樂快樂地活動著。這是我第一次參加這樣大規(guī)模的活動，非常新奇有趣！

之后，老師給播放了一部有趣的動畫片，它講述了一只勇敢的小鳥的故事。小鳥不懼艱險(xiǎn)，勇敢地飛翔，最終找到了它渴望的自由和幸福。我聽得津津有味，也深深地為小鳥的勇敢所感動。

中午，我在餐廳和小朋友們一起吃午餐。餐廳里靜悄悄的，只有小朋友們歡快的笑聲。我和臨座的小伙伴交流著的午餐，他的面前有一碗飯、一碟菜和一杯牛奶，看著他認(rèn)真地吃飯，我也不禁開始品嘗我的午餐。小朋友都很懂事，有的還會邀請我嘗一嘗他們的美食。

午休過后，下午的活動更加精彩。老師帶進(jìn)行手工制作，今天做的是一個(gè)可愛的小狗。我認(rèn)真地用彩紙、剪刀和膠水拼湊，終于完成了這個(gè)小狗。我非常滿意，并把它放在了桌子上，成為了我桌面上的新寵兒。

下午還有美妙的音樂課，老師教嘗試彈彈琴、搖搖鈴，還教學(xué)習(xí)一首動聽的兒歌。我拿起小木琴，輕輕敲擊琴鍵，發(fā)出了清脆悅耳的聲音。小伙伴們聽了我彈奏的音樂，也紛紛加入到音樂的旋律中，一起歡快地唱著兒歌，形成了美妙的合唱。

幼兒園生活豐富多彩，每天都有各種各樣的活動。通過這些活動，我不僅可以學(xué)到知識，鍛煉身體，還可以結(jié)識新朋友，培養(yǎng)了集體意識和合作能力。我喜歡幼兒園，喜歡每一天在這里的快樂時(shí)光。我期待著明天的到來，繼續(xù)和小伙伴們一起玩耍、學(xué)習(xí)和成長。

幼兒園生活日記(篇3)

幼兒園生活日記

第一天：新環(huán)境下的好奇心

今天是我第一次來到幼兒園，我的心里有一些小緊張。媽媽和爸爸為了讓我適應(yīng)新環(huán)境，提前帶我參觀了幼兒園。媽媽告訴我，幼兒園是一個(gè)充滿歡樂和愛的地方，有很多小朋友可以和我一起玩耍學(xué)習(xí)。當(dāng)我走進(jìn)幼兒園的大門，我看見了一個(gè)漂亮的大花園，就像是一個(gè)魔法世界。我迫不及待地想看看幼兒園的每個(gè)角落。

進(jìn)入教室后，我看見了很多可愛的小朋友，他們都在笑著玩耍。老師帶我們進(jìn)行了自我介紹，我們輪流說出自己的名字和喜歡的動物。我和小伙伴們一起玩了好多有趣的游戲，我們快樂地打滾、跳躍和追逐。午飯時(shí)，我們圍坐在一張大桌子旁，吃著豐盛的飯菜，老師還給我們講了一個(gè)關(guān)于水果的故事，我對水果學(xué)到了很多新知識。

第十天：悅耳的音樂世界

今天上午，我們參加了音樂課。音樂老師讓我們認(rèn)識不同的樂器，并教我們演奏簡單的樂曲。我看見了小提琴、鋼琴、小號等多種樂器，它們散發(fā)出迷人的聲音，讓我沉浸在美妙的音樂之中。音樂老師教我們節(jié)拍和音高，我們用手拍打著節(jié)奏，舉起小手指彈奏著虛擬的琴鍵，仿佛自己化身為一位音樂家。

在音樂課中，我們還學(xué)唱了一首非常動聽的兒歌《小蜜蜂》，音樂老師教我們捏著拇指和食指，做出蜜蜂在花朵間翩翩起舞的動作，同時(shí)伴隨著歌曲甜美的旋律，我們跟著節(jié)拍唱出了動聽的歌聲。我喜歡音樂，每當(dāng)音樂響起，我的心情都變得特別開心，我覺得音樂是一種讓人們感到快樂和放松的東西。

第二十天：臟手藝術(shù)

今天的幼兒園給我?guī)砹艘粋€(gè)驚喜的活動，叫做“臟手藝術(shù)”。我一直以為畫畫需要用彩色筆或者畫筆，但是今天老師告訴我，我們可以用自己的雙手來畫出美麗的畫。老師拿出一盒顏料，讓我們將手洗干凈，然后沾上顏料。我用五顏六色的顏料在紙上刷來刷去，營造出了一個(gè)充滿活力的畫面。我用指尖在顏料上涂抹，創(chuàng)造出絢麗的色彩組合。

看著自己雙手上的顏料，我也不由得笑了出來。我的手上布滿了各種顏色，感覺就像是一個(gè)小畫家。這讓我更加喜歡畫畫了，因?yàn)楫嫯嬜屛铱梢园l(fā)揮自己的想象力，創(chuàng)造出屬于自己的世界。

第三十天：美味的手工點(diǎn)心

今天幼兒園進(jìn)行了一次手工制作活動，我們學(xué)習(xí)做了美味的點(diǎn)心。老師帶我們到廚房，每個(gè)人都穿上了圍裙和帽子，我感覺自己就像個(gè)小廚師。老師向我們展示了制作蛋糕的過程，然后我們動手操作。我們先將黃油和糖混合攪拌均勻，然后加入面粉、雞蛋、牛奶等材料，攪拌成蛋糕糊。接著，我們將蛋糕糊倒入模具中，送入烤箱烘烤。

在等蛋糕烤好的時(shí)候，我們開始制作彩色奶油。老師打開各種顏色的奶油管，我們拿起擠奶器，按照自己的喜好用不同的顏色擠在蛋糕上。我們還可以用糖果、巧克力等裝飾品裝飾蛋糕，讓它更加漂亮。我感到非常興奮，期待著烤好的蛋糕。我們將自己親手制作的點(diǎn)心品嘗了一番，它們既美味又有滿滿的成就感。

通過這些生動有趣的經(jīng)歷，我在幼兒園生活中獲得了很多樂趣，也結(jié)識了許多新朋友。每天我都充滿了好奇心和期待，迎接著新的挑戰(zhàn)和成長。在這里，我不僅學(xué)到了知識，還培養(yǎng)了自信和獨(dú)立的能力。幼兒園生活，真是美好而充實(shí)的一段時(shí)光！

幼兒園生活日記(篇4)

輪到我們班升旗，我和小旗手們的心情一樣激動，因?yàn)槲乙蚕Ｍ约旱谋憩F(xiàn)能好一些。俗話說好事多磨，班里今天來了4個(gè)新孩子，哭成一堆，當(dāng)小旗手的一個(gè)女孩，每到關(guān)鍵時(shí)刻都會緊張，早晨哭得死去活來，弄得兩個(gè)老師手忙腳亂；升旗前的兩分鐘孩子的受授帶沒帶下來，呼呼跑到二樓去拿，半分鐘給5個(gè)孩子帶上；升旗前一分鐘發(fā)現(xiàn)沒有插麥克，呼呼跑去找人插上，等氣喘吁吁的我拿到話筒后的一霎那我都不知道該說什么了，趕快找到感覺，說完開場白旗手們出旗后，進(jìn)行最關(guān)鍵的一項(xiàng)升國旗，結(jié)果等音樂到：起來，孩子們把旗一拋音樂也跟著停了，我們只有尷尬的原地不動等音樂，10秒鐘后音樂重新開始終于把國旗給升上去了！

在國旗下的講話中4歲琳琳的英文演講振了大家一下，小靜、霏霏、嘉嘉表現(xiàn)力都不錯(cuò)！很多老師都說我的孩子隨我人來瘋，呵呵，有時(shí)候這也是個(gè)優(yōu)點(diǎn)的?？偹銏A滿結(jié)束！事后我的孩子和我都得到了肯定，高興！

幼兒園生活日記(篇5)

一天的幼兒園生活開始啦！我早早地起床，換上新衣服，整理好書包，興高采烈地來到了幼兒園。一進(jìn)門，就看到了歡快的音樂和五彩斑斕的裝飾。我迫不及待地投入到這個(gè)熟悉而溫馨的大家庭中。

早上的活動總是讓我感到無比興奮。老師們總是帶著溫暖的微笑迎接，大家圍坐一起，輪流分享昨晚的趣事。每個(gè)人都滔滔不絕地講述，笑聲和歡呼聲此起彼伏。老師們還會給上一堂有趣的早操課，課間操的時(shí)候，整個(gè)活動室都充滿了歡樂的氛圍。

接下來是幼兒園里最期待的游戲時(shí)間。會分成小組，進(jìn)行各種有趣的游戲和活動。有時(shí)候會出去進(jìn)行拔河比賽，團(tuán)結(jié)協(xié)作，盡情享受游戲的樂趣。還有時(shí)候會進(jìn)行盲人接力賽，親身體驗(yàn)盲人朋友的世界，讓更加懂得尊重和關(guān)愛每一個(gè)人。每個(gè)活動都離不開老師們的細(xì)心指導(dǎo)，他們總是用耐心和熱情帶領(lǐng)度過愉快的時(shí)光。

午餐時(shí)間是我最期待的時(shí)刻，因?yàn)橛變簣@的餐廳里有各種美食等著我。我可以在餐廳里和好朋友一起用餐，大家講笑話，互相分享飯菜，歡聲笑語不絕于耳。老師們也會在旁邊陪伴，細(xì)心照顧的飲食安全。他們會告訴飲食的重要性，教養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，讓愛上健康的飲食。

下午的時(shí)間里，會進(jìn)行各種富有創(chuàng)意的手工制作。有時(shí)候會做剪紙，從一張白紙變成一幅美麗的剪紙作品，讓的創(chuàng)造力得到了發(fā)揮。還有時(shí)候會進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作，一起搭建一座大城堡，感受到團(tuán)結(jié)合作的力量。每個(gè)手工制作都是用心的付出，也是收獲成長的時(shí)刻。

幼兒園里最讓人期待的是參觀活動。會走出校園，參觀各種各樣的場所。有一次，去了動物園，看到了各種各樣稀奇古怪的動物，學(xué)會了保護(hù)動物的重要性。還有一次，去了科技博物館，看到了各種高科技產(chǎn)品，上了一節(jié)生動有趣的科學(xué)課。這些參觀活動讓開闊了眼界，增長了見識，對世界充滿了好奇和渴望。

晚上，幼兒園的大家庭即將告別一天繁忙的學(xué)習(xí)生活。會坐在操場上，合唱?jiǎng)勇牭母枨妹烂畹母杪暠磉_(dá)對幼兒園的感恩之情。老師們也會給每個(gè)人一個(gè)擁抱，告訴明天會有更美好的一天。

每一天的幼兒園生活都充滿了歡聲笑語、快樂和感動。在這里，我學(xué)會了分享和合作，學(xué)會了尊重和關(guān)愛，學(xué)會了勇敢和獨(dú)立。我相信，每天的成長都離不開幼兒園老師們的關(guān)心和培養(yǎng)，離不開幼兒園這個(gè)大家庭的陪伴。我愛我的幼兒園，我愛這里的一切。

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校園生活日記

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校園生活日記【篇1】

都說每個(gè)人不可能是完美的，我就是這樣，既有優(yōu)點(diǎn)也有些不足。

上課時(shí)，我積極舉手發(fā)言，作業(yè)本里的字也比較干凈。我還是老師的小助手，經(jīng)常東跑西跑，忙得氣喘吁吁，連喝水的時(shí)間都沒有，但能幫到老師我很快樂。我會在課余時(shí)間看會兒書，有《三國演義》、《西游記》、《愛麗絲漫游奇境》、《假如我有三天光明》等。在課外，我會捧著書孜孜不倦的看著。上課鈴響了，可我還在知識的海洋中遨游。做值日的時(shí)候，我也會賣力地打掃衛(wèi)生，指揮其他值日生一起干活，好讓同學(xué)們有一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

我的成績不怎么優(yōu)秀，就是因?yàn)閼小＠蠋煵贾帽硶鳂I(yè)，我就想偷懶不背。做計(jì)算題時(shí)，我老是因?yàn)閼胁涣胸Q式，口算也不好，常常導(dǎo)致題目做錯(cuò)。考試時(shí)，我看題目一點(diǎn)兒也不仔細(xì)，常?？村e(cuò)題目，使成績不怎么理想。我當(dāng)了四年的語文課代表，可作業(yè)還是收不齊，總有些人沒交，讓老師浪費(fèi)時(shí)間檢查。上課的時(shí)候，我總是忍不住搞小動作，跟同桌打打鬧鬧。

轉(zhuǎn)眼間，我馬上就要讀五年級了，我得更加努力，改掉壞毛病，取得更好的成績。希望老師能多栽培栽培我，使我天天向上!

校園生活日記【篇2】

說起我的校園生活，那可是豐富多彩?，F(xiàn)在，我就挑選其中的一天來說說吧。

這是一個(gè)陽光明媚的日子，上午是2班對3班，也就是我們班對3班。

比賽開始之前，我們個(gè)個(gè)摩拳擦掌、躍躍欲試。終于，裁判吹響了手中的哨子。我們立刻拉緊繩子，用力往自己這邊拉，對方也不甘示弱，使勁地拉著繩子?？粗荣愑?jì)時(shí)器，這才發(fā)現(xiàn)上半場已經(jīng)過了10分鐘了。我便暗暗發(fā)力，終于，在我又一次發(fā)力下，繩子總算往我們這邊移了些。這是，2班發(fā)現(xiàn)了不對勁，立刻用力將局面扭轉(zhuǎn)了。又是10分鐘過去了，雙方的體力都漸漸不支了?！班健鄙习雸鼋Y(jié)束的哨聲響起了，雙方都回到自己班的休息區(qū)去休息了。

我坐在花臺的邊緣，大口大口地喝水、喘氣。心想：這樣可不行，這樣下去我們不是平手就是輸，不可能贏，對了，可以這樣!我叫齊同學(xué)們，說：“等會比賽開始的時(shí)候，我們就不用力，但一定要保證不輸，10分鐘后，他們就會放松警惕，我們便使出吃奶的勁拉繩子，這樣我們就能‘殺’他們個(gè)措手不及。”

“嘟……雙方選手上場!”

我們走上比賽場地，拿好了繩子?！伴_始!”我們立刻拉緊了繩子，并沒有用多大的力氣，只是保證了不輸。看向計(jì)時(shí)器，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有10分鐘了，對方也如我所料地放松了警惕。這時(shí)，我們一起使力，繩子立刻往我們這邊移了幾十毫米，我看向?qū)Ψ?，發(fā)現(xiàn)他們的臉上都是驚恐的表情，我得意得笑了笑，可我又立刻發(fā)現(xiàn)了不對勁——對方有好幾個(gè)人很高大!對方一見情況不對，也立刻用力拉起了繩子。我們這邊沒有防備，便全部趴在地上了。我不甘心地站起來，不愿相信眼前的一切，心想：我們竟然輸了，為什么?

我頹廢地走回教室，還是不愿相信我們輸了的事實(shí)，可我們輸了就是輸了，不相信也沒用，沒關(guān)系，我們雖敗猶榮，下次加油!

校園生活日記【篇3】

我的校園生活豐富多彩，有快樂，也有痛苦，有歡喜，也有煩惱……

快樂

如果有人問我最喜歡的'課是哪一科?我會毫不猶豫地回答是電腦課。語文課作業(yè)太多，數(shù)學(xué)課枯燥，英語課難懂，只有電腦課最合我口味。所以我愛電腦課就像“老鼠愛大米”，喜歡的不得了。每次電腦課我都是第一個(gè)進(jìn)教室、最后一個(gè)離開教室的。昨天下午第一節(jié)是電腦課，老師對我們說：”今天在電腦微信里輸入最熟悉的三個(gè)成語就可以自由活動了。”我很快就完成了，然后馬上打開小游戲，開開心心地玩起來。

痛苦

今天上體育課，我們一個(gè)個(gè)無精打采的，動作都不規(guī)范，被老師教訓(xùn)了一頓：“你們班就是這樣上課嗎?一個(gè)個(gè)就像沒吃午飯似的有氣無力!為了讓你們抖擻精神，下面讓大家先熱身熱身!”就這樣，我們不僅被訓(xùn)斥了一頓，還被罰圍著球場跑十圈。我跑得兩腿發(fā)軟，氣喘如牛，但不敢不跑，老師在旁邊盯著呢!好痛苦哦!

歡喜

有一次，我在語文考試中遇到了兩道閱讀理解題，是課外的，一時(shí)間不知道怎么答，就根據(jù)自己的理解答了，但是一直擔(dān)心答案不正確，所以當(dāng)老師宣布考試成績的時(shí)候我心里七上八下的，害怕考砸了。當(dāng)聽到老師念“小米七十分，小紅九十分，小桐……”的時(shí)候我緊張的心怦怦直跳，老師停頓了一下，驚喜地說：“小桐，九十九分!”哇!我居然考了九十九分!閱讀理解題答對了!耶!那一刻的歡喜程度不亞于中大獎(jiǎng)!

煩惱

我是個(gè)吃貨，每天都要吃點(diǎn)零食，有時(shí)還違反規(guī)定把零食帶進(jìn)教室吃。一次，我和小強(qiáng)在教室里吃麻辣雞爪，被老師發(fā)現(xiàn)了，不僅被罰站，還被用軟尺打了五大板，我的手被打成了“麻辣雞爪”。從此以后，零食問題就成了我的小小煩惱。

豐富多彩的校園生活，讓我的生活豐富多彩!我愛校園生活!

校園生活日記【篇4】

該來的總會來的，昨天因下雨躲過的晨跑今天我們經(jīng)歷了。

從校門口出發(fā)，我跑的上氣不接下氣，胸口發(fā)悶，難受得很?？靾?jiān)持不了的時(shí)候，我望了望路旁的迎風(fēng)搖曳的綠葉，它們在向我招手致意！

我的耳畔傳來母親對我的囑咐：“你要堅(jiān)持，跑個(gè)一學(xué)期，你的身體素質(zhì)就能提高了。”

是啊，萬事開頭難，不堅(jiān)持下去，怎么能成功？午后的陽光，照在身上暖暖的，鍍了層金的樹葉偶爾的某個(gè)角度可見其光芒。我喜歡下午四點(diǎn)后的陽光，溫和，不似正午時(shí)的烈日炎炎令人討厭，它是我所偏愛的。

從女生宿舍走向教室的路兩旁栽了一排排位置有序的橡樹，現(xiàn)在，我還并不知曉它們的名字，正如它們也不認(rèn)識我。我問了同學(xué)，他們也并不知道，一定要找個(gè)時(shí)間去認(rèn)識它們，既無法問到，便通過樹上的名牌吧。

從女生宿舍走出，沿途有綠樹為伴，鳥兒為友，只身一人也不覺得孤單寂寞。

走著走著，我發(fā)現(xiàn)了樹旁有一個(gè)塑料棚，約有四份之一的教室大，會是用來種菜的嗎？真想弄明白。

校園生活日記【篇5】

我的校園生活因?yàn)閷W(xué)習(xí)而充實(shí)，因?yàn)楦鞣N活動而勃發(fā)生機(jī)。

這幾天，我們學(xué)校開展了“讀書成果展示”的活動，各班都在積極的準(zhǔn)備，我們班當(dāng)然也不例外，在這過程中我們都在慢慢的長大。

為了朗誦成功，我們每天都會頂著大太陽練習(xí)。當(dāng)我們朗誦的好，受到老師的表揚(yáng)，就仿佛吃了一個(gè)糖一樣，甜滋滋的；當(dāng)受到老師的批評，我們心里酸酸的；當(dāng)我們冒著大雨練習(xí)的時(shí)候是苦的；當(dāng)我們看到老師著急的樣子時(shí)，我們的心里火辣辣的疼。

朗誦之后，接踵而來的是圖書義賣活動，每班的“售貨員”都希望多為“掙錢”。而我也從中挑到了幾本又便宜又精致的書。

最令我感到有意義的是，我們班的幾個(gè)同學(xué)自發(fā)拿著募捐箱去為玉樹人民尋求幫助，同學(xué)和家長們都紛紛響應(yīng)，捐出了自己的零花錢或工資。其實(shí)不管捐得多還是少，只要有一份心就是給他們的禮物。

我的校園生活豐富多彩，我也非常喜歡我的喜歡我的學(xué)校，希望學(xué)校能多多舉行這種有意義的活動。

校園生活日記【篇6】

“加油，加油!”“使勁兒啊……”“不行，他們力氣太大了。”今天在學(xué)校舉辦了拔河比賽，預(yù)知結(jié)果如何，不急且聽我細(xì)細(xì)道來。

上場前，我們班的隊(duì)員個(gè)個(gè)信心十足，躍躍欲試，看他們的樣子，還真像即將去征戰(zhàn)的軍人。而剩下的人死在下面加油助威。

拔河時(shí)間到，隊(duì)員們摩拳擦掌，準(zhǔn)備和對手在“戰(zhàn)場”上一決勝負(fù)。

第一回合

隊(duì)員們抓住了粗壯的麻繩，準(zhǔn)備開始?！班健边@時(shí)哨聲響起，雙方成員都卯足了勁兒，用盡全力向后拽，繩中間的紅繩像一個(gè)頑皮的孩子，一左一右的跳來跳去，它又像小溫度計(jì)的指針，一會兒會降得很低，一會兒又竄到了天上去。雙方實(shí)力不相上下，隊(duì)員們個(gè)個(gè)面紅耳赤，牙咬著牙，身體向后傾斜，他們都想為自己的班級爭光，贏來榮譽(yù)。而我們的啦啦隊(duì)都打開了嗓門，一邊喊著：“加油，加油!”一邊做著加油的手勢，而我方隊(duì)員，也都是出了吃奶的勁兒，一鼓作氣，像打了雞血似的，終于讓紅繩跳到了我們這邊，我們班里，不管是誰都興奮至極，一片歡呼雀躍的景象，第一輪，首戰(zhàn)告捷。

第二回合

第二輪，我們又使出了渾身解數(shù)，可還沒能扳回來，眼看紅繩就要離我們而去了，這時(shí)，我們的主力隊(duì)員把繩子綁在手上，像一頭憤怒的雄獅，一咬牙，把局面扭轉(zhuǎn)了過來，班里面的人興奮的歡呼著……

在這個(gè)活動中，我感受到了同學(xué)們的積極向上，樂觀開朗，明白了，只要大家團(tuán)結(jié)一致，堅(jiān)持不懈，就一定會取得勝利，獲得成功!

校園生活日記【篇7】

校園這個(gè)詞對于我們每一個(gè)人來說都不陌生，五年來校園越來越美麗，想想五年前，大家初入校園時(shí)，好奇的眼神，掃遍了整個(gè)校園，那時(shí)對校園的感覺就是冷漠和陌生。再看看五年后的今天，校園對大家來說，已成為了大家的第二個(gè)家，一個(gè)溫暖親切的家!

每當(dāng)大家傷心時(shí)，校園就好像春天一縷金色的陽光射進(jìn)自己心里一樣，感到無限溫暖。每當(dāng)大家遇到煩心事時(shí)，校園就好像媽媽一樣，用他那無聲且親切的目光，靜靜的看著我們，好像在說：“沒關(guān)系，要用快樂的心態(tài)對待一切，哪怕這件事很難，也不要放棄?！?/p>

校園，對我們來說是那么美好!一年級時(shí)，大家在外面嬉戲打鬧，捉蟲子，追蝴蝶，撕碎鮮艷的花朵漫天亂撒，還把自己所做的事當(dāng)做“天女散花”。二年級時(shí)，大家盼望課間，一下課，同學(xué)們便在外面玩起了“老鷹抓小雞”，你追我躲，整個(gè)操場充滿了歡樂的場面。三年級時(shí)，大家喜愛運(yùn)動，一下課，籃球，毽子，皮筋，長繩，短繩，沙包。充實(shí)了我們的校園生活，既得到了健康又得到了快樂。四年級時(shí)，豐富有趣的圖書吸引了我們，不知什么時(shí)候起，書籍已完全替代了以往的活動，一下課，一本兩本，的圖書逐漸出現(xiàn)在我們的眼簾。五年級時(shí)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的壓力，書籍也逐漸不見了，取而代之的是一本本厚厚的習(xí)題。

一種種有趣的游戲，一個(gè)個(gè)豐富的課間，隨著時(shí)間的推移，已伴隨了我們五年。充滿奧秘的六年級，也漸漸向我們走進(jìn)。一年級時(shí)的我，感覺六年級時(shí)那樣遙不可及，我盼望六年級的來到?，F(xiàn)在，我已是一名五年級小學(xué)生了，離夢想的六年級僅有一步之遙，但我卻開始羨慕一年級，羨慕他們的自由自在和無憂無慮。

逐漸成長起來的我，體會到了校園生活的酸甜苦辣，看著逐漸邁向六年級的我們，我又有種莫明的傷感，隨著六年級的到來，我將會離開溫暖親切的校園，我舍不得。

校園生活日記【篇8】

最近，我們親愛的李校長宣布了晚自修的開始，晚自修的同學(xué)可以選擇在學(xué)校用餐，全校的同學(xué)都沸騰了。飯好吃嗎，都有什么菜呢......各種各樣的議論占據(jù)了課后的每一分鐘。

本來，我極不愿意在學(xué)校用餐，可我家離學(xué)校實(shí)在太遠(yuǎn)了，每天下午放學(xué)一到家，晚自修就要開始了。迫于無奈，我只好選擇在學(xué)校用餐，可先前開始就餐的初三年同學(xué)對晚餐難吃的謠傳一直困擾著我，我憂心忡忡。

第一次校園晚餐開始了，幾個(gè)裝著飯盒、餐具、湯水的箱桶陸續(xù)被值日的同學(xué)們搬進(jìn)教室。拿著不銹鋼底、白色硬塑料蓋、看著還精致的飯盒，我懷著忐忑不安的心打開了----我的天！竟然有雞排，還有香腸和白菜；米飯顆粒飽滿，菜肴搭配恰到好處，看著就令人舒服。我的`疑惑的心情一掃而光，繼而狼吞虎咽起來，飯一次次打滿又一次次被清空。沒想到，校長也“微服私訪”，從教室后門悄悄地進(jìn)來，可把嚇我們一跳，校長關(guān)切地詢問“飯菜好不好吃？”我們異口同聲的說“好吃！”

飯后，可以到操場上散散步，我們到了操場，這兒早已人山人海，同學(xué)們手牽著手在慢悠悠地走，有說有笑的，好不愜意?。?/p>

晚自習(xí)時(shí)，同學(xué)們?nèi)褙炞⒌卦谧鲎鳂I(yè)，用老師的話說“晚自習(xí)的教室靜悄悄，同學(xué)們像睡著了一樣?！?/p>

課間休息時(shí)，鄰班的同學(xué)來問問題，我們班的同學(xué)也有人去問問題，美其名曰“文化交流”，當(dāng)鐘聲再響時(shí)，熱鬧的濟(jì)民教學(xué)樓又安靜了下來。

時(shí)間一分一秒地過去，不知不覺到了8點(diǎn)50分，到了20分鐘的誦讀時(shí)間，同學(xué)們的朗讀聲此起彼伏，一聲高過一聲。濟(jì)民教學(xué)樓又熱鬧起來了。

放學(xué)了，同學(xué)們有說有笑地結(jié)伴回家，交流心得，好不舒暢。

??！校園生活真美好！這就是我想要的校園生活！

校園生活日記【篇9】

我們的校園，四季美如畫，有花紅草綠的春天;有枝繁葉茂的夏天;有楓紅菊香的秋天;有松青雪白的冬天。不錯(cuò)的，四季都非常迷人，而最令我陶醉的還是那楓紅菊香的秋天。

剛過秋分，就覺得增加了一絲涼意。天很少下大雨，似乎變得高遠(yuǎn)了，在校園里，常?？吹揭黄S葉，紛紛飄落?；▔性黾恿嗽S多深黃，減少了一些翠綠。走在那條又有樹又有花的小徑中，頭上的葉子緩緩從身旁掉落，閉上眼，仿佛進(jìn)入了仙境一般。“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美?！眲倓偰贻p的秋葉們，恰似飄起的大雪，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飄飄悠悠，旋轉(zhuǎn)著，瀟瀟灑灑地躺在坑坑洼洼的水坑的水面上，沒有一點(diǎn)兒哀愁，沒有一點(diǎn)遺憾，甚至沒有一點(diǎn)戀意。

看!秋雨落在枯黃的樹葉上，和樹葉一起打著旋飄蕩下來。秋雨落在蒼綠的樹葉上，使綠葉更顯生機(jī);秋雨落在快要成熟的果實(shí)上，使農(nóng)民伯伯的果實(shí)更加光彩靚麗;秋雨落在水洼里，只見那水面一閃一閃的……

在校園中看秋天的黃昏，寒意點(diǎn)點(diǎn)，太陽的脈脈溫情被紛亂的洗刷后，斑斑點(diǎn)點(diǎn)灑落肩頭。小道，層層的秋葉鋪就了一條長長的厚地毯，高高地壘在了路兩邊。秋風(fēng)乍起，涼氣逼人，枯葉的落聲，如同一種凄涼的預(yù)兆。

校園的秋天猶如一副詩情畫意的風(fēng)景畫，極其美麗!美在秋風(fēng)，美在秋葉，美在秋雨，美在秋天的黃昏!我愛校園的秋!

校園生活日記【篇10】

我的班級，也有著它的喜怒哀樂。

一大早，他就一刻不停的忙碌起來。同學(xué)們，在這兒愉快的學(xué)習(xí)，有著歡聲笑語!

早讀課上，同學(xué)們讀書﹑背課文﹑講故事下課了，同學(xué)們的游戲各式各樣，應(yīng)有盡有。瞧!那些同學(xué)正在練習(xí)跳繩呢!一﹑二﹑三哇!他們可真厲害，一連跳了幾十個(gè)。

語文課上，同學(xué)們正在學(xué)習(xí)課文，他們多認(rèn)真呀!原來，他們正在學(xué)習(xí)《荔枝》這篇文章。數(shù)學(xué)課上，他們回答問題特別積極。英語課上，同學(xué)們可認(rèn)真了。他們讀英語單詞時(shí)，富有感情，特別好聽。

這就是我在校園里，一天的學(xué)習(xí)，簡單而又充實(shí)!

田園生活的日記

寫范文有什么技巧嗎？高效精準(zhǔn)地撰寫文檔，是職場的工作要求，沒有事先的學(xué)習(xí)，我們經(jīng)常不知道該如何寫好文檔，歡迎閱讀我為您準(zhǔn)備的“田園生活的日記”相關(guān)內(nèi)容。

田園生活的日記 篇1

鄉(xiāng)村的生活滋味是充滿無限樂趣的，鄉(xiāng)村給人一種恬靜的感覺。

那里有青草的芳香，泥土的氣息，小河那清澈的臉龐、那清脆的聲音，還有大自然溫暖的懷抱。鳥兒歡喜的叫聲，花朵盛開的芬芳，那可謂百花齊放，朵朵爭芳斗艷。

我們在草地上歡喜的做游戲，捉蝴蝶、打鬧、捉迷藏……

我們在山坡上靜靜的聆聽大自然的聲音，直到炊煙裊裊升起，各自奔回家。

啊，鄉(xiāng)村田園的風(fēng)光是無限美麗的，鄉(xiāng)村景色是那樣的具有魅力!

田園生活的日記 篇2

在村子最靠邊的地方，有一個(gè)小山洞， 是孩子們的好去處。 在那里，春天來了， 洞口的小野花開了; 爬山虎一條一條地垂在洞口， 這是，它就是一個(gè)秘密山洞。

夏天來了，山洞外面熱得叫人喘不過氣， 里面卻像來到了另一個(gè)世界一樣， 涼爽無比。

秋天來了，洞外一畝畝稻田和蔬果叫人流口水，洞內(nèi)也不例外， 有一串串紫得發(fā)黑的野葡萄。

冬天來了， 洞外雪花飛舞， 洞內(nèi)卻保持著溫暖的氣溫。讓人舒服極了。

啊，我真喜歡這個(gè)載著我快樂回憶的小村莊。

田園生活的日記 篇3

周五老師安排了一項(xiàng)作業(yè)，要求同學(xué)們走進(jìn)田園觀察，并寫下一篇日記。剛好，這個(gè)雙休日我們會去住在農(nóng)村的外公外婆那里，這樣既能夠看望家人，又能夠完成作文，真是一舉兩得啊!于是，我和父母匆匆忙忙地登上了開往鄉(xiāng)鎮(zhèn)的公交車。

在車?yán)飷灹税胩?，我昏昏欲睡，根本無心瀏覽車窗外一路掠過的景物，幾經(jīng)顛簸，順利抵達(dá)了外婆家，哇，終于可以長舒一口氣了!

父母還在陪外公外婆寒暄，我急不可待地拔腿向田園奔去，看見大葉子的茄子芽，還有嫩綠色的卷心菜，一大片的豌豆地，豆莢全鼓鼓漲漲的。啊，眼前的蔬菜都長勢喜人!

農(nóng)家的景色可以用綠樹村邊合，青山郭外斜來形容。外婆這里四面環(huán)山，綠樹成陰，屋后還有條蜿蜒流淌的小溪。鴨子每天都在水中暢游，追逐嬉戲，快樂無比。

外公養(yǎng)了一只公雞一只母雞，母雞又孵下了八只小雞。母雞每天率領(lǐng)小雞們覓食，公雞則立在一旁威風(fēng)凜凜地巡視著。

外婆告訴我，自從開展了新農(nóng)村建設(shè)，家里就發(fā)生了巨大的變化。以前從鐵爐取暖，現(xiàn)在有了電磁爐，方便多了;以前沒有電視，業(yè)余生活十分單調(diào)枯燥，現(xiàn)在開通了網(wǎng)絡(luò)，可以任意觀看各類節(jié)目了;以前用沼氣燒水、做飯，氣味非常大，現(xiàn)在有了液化氣，更是優(yōu)點(diǎn)多多。

這次出門我收獲頗豐，現(xiàn)在的農(nóng)村不僅景色美，空氣好，生活條件也改善了許多。

田園生活的日記 篇4

我爺爺家在農(nóng)村，一年四季的景色各不相同，家里唯一一條狗每個(gè)季節(jié)的心情也不同。

春天，爺爺家門前的小花園里一片生機(jī)，看起來已經(jīng)枯死的樹木抽芽了，變成了小小的葉子，花朵慢慢開放了。狗呢，也開始活躍起來了，喜歡到處走動，到處覓食，特別喜歡把食物從地里刨出來。

到了夏天，天氣十分炎熱，水泥地被太陽曬得火熱火熱，連井水都有點(diǎn)溫?zé)岬母杏X。春天的小芽已經(jīng)長成十分茂密的葉子了，花朵全部都開放了。在烈日下，葉子和花兒們都低下了頭，仿佛做了什么壞事似的。狗則安穩(wěn)地躺在水泥地上睡起了覺。到了中午，吃飯了，它就蹲在飯桌旁邊，享受著電風(fēng)扇帶來的涼爽，不停地吐著它那長長的舌頭為自己散熱。天熱了，它也不再喜歡去那個(gè)路邊的垃圾桶了，因?yàn)槟抢锷l(fā)出一陣陣的臭味，還有許多蒼蠅在飛舞。

秋天，樹葉一片片地飄落，狗也開始儲存起食物來。夏天離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的垃圾桶，現(xiàn)在它居然鉆了進(jìn)去，找別人丟棄的食物，吃得津津有味，露出滿意的神情，好像在說：“美味啊，這種味道好像以前沒嘗試過哎!”

冬天是最冷的季節(jié)，那些葉子全部都掉光了，只剩下光禿禿的樹枝。花兒凋謝了。狗呢，比別的季節(jié)時(shí)都要安穩(wěn)，它縮起了身子，呼呼大睡，整個(gè)兒身體都開始變得懶洋洋的，不再鬧了。整個(gè)村子都顯得格外安寧。

這就是農(nóng)村里的一年四季，各不相同。

田園生活的日記 篇5

放了暑假我就回到了老家，家里有一個(gè)大院子，爺爺在院子里種了很多蔬菜，有水果黃瓜、蕓豆、扁豆、南爪、玉米等。

每天起床第一件事就是跑去地里摘新鮮的水果黃瓜，還有黃橙橙的南瓜花。告訴大家南瓜花是可以吃的，先把南瓜花剁碎打上雞蛋伴上面粉，往鍋里一攤，啊!一股香味頓時(shí)撲來，之后金燦燦的南瓜餅就出鍋了，咬上一口味道好極了。

到了傍晚，各種小蟲逐漸休息了，但有一種蟲子開始它的活動了，它就是知了。我和爸爸媽媽帶上手電就開始找知了了。不一會就發(fā)現(xiàn)了它的蹤跡，它正沿著樹干一步一步的向上爬行進(jìn)行它的蛻變之旅。我迅速跑過去把它從樹上捉下來放進(jìn)我的小桶里，繼續(xù)尋找。心里有種美美的滿足感。

這就是我的田園生活，輕松、充實(shí)、愉快。

田園生活的日記 篇6

“嘰嘰喳喳……”聽，這是鳥叫地聲音，周末，我獲得了一次與大自然交流和接觸的機(jī)會，前往田園。

拋去煩惱與喧囂，與大自然來個(gè)親密接觸，我想這是個(gè)好事。

走過一座獨(dú)木橋，來到一片桃林，滿眼都是嫩嫩的粉色。置身于花海之間，仿佛情緒都被那桃花帶動了?！叭碎g四月芳菲盡，山寺桃花始盛開?！币魂嚮ㄏ銚浔嵌鴣?，仔細(xì)聽，花開地聲音?！班亍币欢浜诺幕ㄔ谖已矍伴_放，仿佛一個(gè)小生命的降臨?；ㄈ锸悄埸S色的，有些細(xì)小斑點(diǎn)，引來蜜蜂的觀賞。這里還有依稀的游客觀賞拍照。

穿過桃林，前面是幾戶人家，能住在這么幽靜的村子里也是我的一個(gè)向往吧。

在村子前面有一片樹林，緊密的樹一棵挨著一棵，還有鳥叫的聲音，這里像隱居的山林。一條小溪緩緩流淌著，發(fā)出清脆的“叮咚”聲。

我慢慢地往前走著，感受這種幽靜的氛圍。突然，一聲雷響，嘩然而至的雨點(diǎn)密集地往下滴著，我拿出一把雨傘撐起，雨打在傘上“滴答，滴答”，沖刷了細(xì)小的灰塵，將萬物都給洗禮了，這仿佛是大自然的饋贈，所有事物都變的嶄新。飄飄灑灑，淋淋漓漓，淅淅瀝瀝，在天地間飛舞。是一片朦朧的綠。啊，是泥土濕潤的味道。

這場雨仿佛洗禮了整個(gè)世界，茶煙輕揚(yáng)，清風(fēng)濕潤。雨后的事物變得逐漸清晰起來，空氣也變得清新。這山中的一切都與大自然有關(guān)。

田園生活的日記 篇7

今天一大早媽媽就對我說：“快一點(diǎn)起床，我?guī)愫偷艿芑赝馄偶沂盏竟取?。我一聽完馬上從床上跳起來，然后漱口、洗臉，收拾好我和弟弟的衣服，向外婆家出發(fā)。

到外婆家了，外婆已經(jīng)準(zhǔn)備好了收稻谷的工具。我跟著外婆走到田野，看見一片金燦燦的“海洋”，一眼望不到邊，非常美麗，也看見稻田里有農(nóng)民伯伯正在收割稻谷。

我和媽媽拿起了鐮刀，開始幫外婆收割稻谷了。剛?cè)サ臅r(shí)候，我不會拿鐮刀，媽媽就教我怎樣拿鐮刀，我心里就嘀咕著：“拿鐮刀也要教?！薄叭绻牭赌貌缓?，就會很容易割到自己的手和腳”媽媽看著我說。我聽完后就小心翼翼地割稻谷，割完一塊田了。接著，媽媽就開始用電動的打谷機(jī)，打谷了。我感覺很好玩，走進(jìn)打谷機(jī)，我想試一下，可是聽到轟轟響，我又覺得有點(diǎn)害怕。媽媽站在一旁，雙手握著一捆稻苗，大聲地說：“小心點(diǎn)，否則就會把手卷進(jìn)打谷機(jī)的！”我聽了點(diǎn)點(diǎn)頭。

我看見媽媽和外婆的頭發(fā)和衣服都是濕的。于是，我就幫忙把打好的稻谷搬回外婆家里?？墒沁@些稻谷太重了，于是我拉來了一輛大板車，媽媽把打好的稻谷放上大板車，我?guī)兔Π堰@些稻谷拉回外婆家。

經(jīng)過這次勞動，我明白了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！钡恼嬲x，也體會到了農(nóng)民伯伯們的辛苦，我們吃的米飯是不可以浪費(fèi)的。

這次的田園生活，讓我覺得非常開心和難忘！

田園生活的日記 篇8

農(nóng)村的空氣是清新的，景色是迷人的，我的家就住在這樣的一個(gè)村莊里。

我家的院子很大，是個(gè)長方形的，院中有五間大瓦房，屋后有一排楊樹和臘條樹，它們?nèi)缤l(wèi)士一樣保衛(wèi)著自己的家園。院內(nèi)種有棗樹和香椿樹，南墻根種著絲瓜和豆角，綠綠的葉子爬滿了疼，一直伸向屋頂，當(dāng)花落了的時(shí)候，藤上便結(jié)出青色的瓜和紫色的豆角。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，煞是好看。棚架下，由媽媽喂養(yǎng)的幾只小雞在和雞媽媽悠閑地覓食，游戲。

我家房子西邊不遠(yuǎn)處有一個(gè)水庫，水庫周圍綠樹成蔭，在清澈的水面上，有幾只鴨子在歡快的游來游去，時(shí)不時(shí)把頭伸進(jìn)水里去覓食，與同伴們嬉鬧，“嘎嘎——嘎嘎——”的叫聲在水上回蕩。即使水邊有人，也阻擋不了他忙的歡樂。有幾只蜻蜓和蝴蝶也在水面上飛行著。河邊的葦絮飄飄揚(yáng)揚(yáng)，似乎把整個(gè)水庫籠罩了起來，陽光下，水庫顯得格外清澈，一陣微風(fēng)吹過，水面上泛起層層漣漪，波光粼粼。

水庫的西邊是大片大片的田地，一行行排列的非常整齊。種著小麥，黃豆，棉花，遠(yuǎn)處還有一畝畝水田，可以看到農(nóng)民在收獲，在種田，到處是一片豐收的景象。

傍晚，我們在院子里吃飯，這時(shí)，小雞們就跑過來吃掉下的小米，美麗的黃昏景象下，大家享用晚餐，閑話家常，繪成了一幅自然、和諧的田園風(fēng)景畫。

鄉(xiāng)村、田園，農(nóng)家風(fēng)光，這一切成了一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)光。

田園生活的日記 篇9

暑假，我來到鄉(xiāng)村，感受田園生活。

早晨，黃鸝鳥清脆甜美的叫聲把我從夢里拖了出來。我推開窗，一陣陣花香迎面撲來，使人神清氣爽。出門一看，遠(yuǎn)處的高山云霧繚繞，仿佛人間仙境。村旁的小河靜靜地流淌著，不時(shí)發(fā)出輕微的“叮咚”聲，“叮咚”聲與鳥叫聲完美地融合在了一起，奏成了一支“清晨共鳴”曲。愛勞動的人們也早早的去種田了。

中午，太陽公公在人們不注意時(shí)升得老高，辛苦勞動了一早的人們也回家休息了。中午的藍(lán)天經(jīng)過陽光的渲染后，變得更加湛藍(lán)，幾朵白云悠閑地在天空中散步。天空猶如一張畫布，白云是裝點(diǎn)畫布的圖案，在天空中不斷地變換著形狀。

傍晚，放牧的孩子回家了，家家戶戶的房頂上升起了炊煙，釣魚的小孩也拎著一天的收獲回了家飯后，幾個(gè)小孩在田野間奔跑嬉戲，跑累了，坐在田野里欣賞日落，在殘留的一點(diǎn)夕陽的照耀下，一切的影子都是那么明顯，看著夕陽下那些人的身影，我不禁拿起手機(jī)將這一刻記錄了下來?？粗绱嗣利惖木吧?，我不由得想起一句話：“夕陽無限好，只是近黃昏。”

夜晚，一切都在皎潔的月光下沉沉睡去，水面上倒映的一切都是那么清晰，如果能一個(gè)人在小河邊靜靜的待一會兒，你會發(fā)現(xiàn)，鄉(xiāng)村的夜晚是多么的靜謐，讓人沉醉其中。

田園生活，是那么的安靜淳樸，雖然簡單，但卻過得很充實(shí)，是人們向往已久的生活。

日記幼兒園

如今范文的重要性已經(jīng)得到全社會的廣泛認(rèn)可，學(xué)習(xí)范文可以幫助我們更好地掌握寫作的審美和表現(xiàn)力，你知道怎么寫出一篇高分的范文嗎？以下是一篇關(guān)于“日記幼兒園”的深入探討和分析，敬請您花時(shí)間仔細(xì)閱讀此文！

日記幼兒園【篇1】

因?yàn)榱昙壙荚?，沒有上學(xué)，今天中午，媽媽就帶我去外婆工作的地方——陽光幼兒園看外婆。

在那里我和一個(gè)五年級的哥哥一起玩海洋球。海洋球其實(shí)只是一堆五顏六色的塑料球，放在一個(gè)很大的盆子里，人爬進(jìn)去，會像泡泡一樣陷進(jìn)去。我們用球來砸對方，我發(fā)現(xiàn)，我用黃色球是百發(fā)百中，可是其他顏色的球根本砸不到，不過最后我還是把他埋了。正玩得開心時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)海洋球已經(jīng)灑得到處都是。因?yàn)樾∨笥褌冋谖缢?，我們只好悄悄地一個(gè)一個(gè)把球都撿回去，再到大班的房間里去玩。

不知道為什么大班的房間里面沒有一個(gè)小朋友，大哥哥就開始玩電腦，我卻在一旁玩“三角拼”，三角拼是由一個(gè)個(gè)三角形“拼圖板”拼成的，你只要發(fā)揮想像力，就能拼出各種各樣的造型來。

幼兒園畢業(yè)到現(xiàn)在已經(jīng)好多年了，今天再回去，玩得真開心呀！

日記幼兒園【篇2】

實(shí)習(xí)第一天

這個(gè)星期我們開始了持續(xù)一周的實(shí)習(xí)，雖然以前有見習(xí)過，但時(shí)間卻沒有這次的長，所以還是蠻期待的。希望這次可以學(xué)到許多在課堂上學(xué)不到的東西。

這次實(shí)習(xí)的地方是如師附屬幼兒園，入園時(shí)我們跟門衛(wèi)老師打招呼，他們和每一個(gè)入園的幼兒打招呼，內(nèi)容差不多是與幼兒問好或說一些關(guān)心幼兒的話語，這樣的開頭會讓幼兒一天的心情都保持愉悅。

進(jìn)入教室后，我們班的朱xx和顧xx熱情的和我們講了班上的情況，告訴了我們一些注意點(diǎn)等等，讓我們幫助幼兒放小椅之類的。沒有因?yàn)槲覀內(nèi)硕喽鲆曃覀兊拇嬖凇?/p>

不一會，幼兒們也開始進(jìn)班，當(dāng)看到我們時(shí)禮貌的叫我們客人老師，朱老師和顧老師對此很滿意。后來晨間活動時(shí)候，朱老師讓我們帶領(lǐng)幼兒一起做游戲等等，給了我們很多與幼兒接觸的機(jī)會，我很感謝他們，之前在幼兒園見習(xí)的時(shí)候，老師們都不怎么愿意讓我們和幼兒接觸的。所以我們更加珍惜這次的實(shí)習(xí)。

一晃就到了下午，第一天的實(shí)習(xí)就這么結(jié)束了，在短短的一天里，我們與幼兒和老師的關(guān)系都處得不錯(cuò)。所以在接下來的四天里我要更加努力了。

握緊你的手，帶你向前走

今天是我們實(shí)習(xí)的第三天，和前兩天一樣，我們在早上7點(diǎn)40開始向幼兒園出發(fā)，來到幼兒園后，顧老師交給了我們一個(gè)任務(wù)，讓我們幫助用裝家具的紙盒子做成三個(gè)可以讓幼兒玩耍的紙房子。

一開始我們都覺得這個(gè)任務(wù)很困難，應(yīng)該不可能在如此短的時(shí)間里做好，但我們又不好說出來，所以就開工了，一個(gè)上午就花費(fèi)在做房子上面。下午的時(shí)候我們來到班上就先幫孩子們穿衣服（在他們要幫忙的情況下），疊被子，梳頭發(fā)，然后再繼續(xù)我們上午的內(nèi)容——做房子。

做了一天的房子完成了兩個(gè)，還蠻好看的，孩子們看到后都很喜歡，一個(gè)勁的夸贊我們的手巧，被他們這么一說，之前的不愉快都消失了，上午我甚至還在埋怨朱老師，不過當(dāng)聽到孩子們的贊美時(shí)，一下子就釋然了。覺得為了他們再苦點(diǎn)再累點(diǎn)也值了。

也正是因?yàn)檫@樣，才堅(jiān)定了我做一個(gè)幼兒園老師的決心與信心。不可否認(rèn)我是喜歡與孩子們?yōu)槲榈?，幼兒天性善良，需要我們正確的引導(dǎo)他們才能健康茁壯的成長，幼兒是花朵，而我們是園丁，在他們成長過程中，我們要時(shí)刻呵護(hù)著。

孩子們前方是未知的路途，抓緊你的手，帶你向前走。

感謝

時(shí)間總是過得那么快，在我不經(jīng)意間就流逝了。長達(dá)五天的幼兒園實(shí)習(xí)也就此告一段落。說實(shí)話我是舍不得的，畢竟在這里呆了5天，和孩子們老師們都相處得很好。

雖回來了快有兩天，但腦海里一直都回蕩著xx，xx等孩子對我說的每一句話。在他們知道我不會再來時(shí)，xx哭了，說舍不得我。周一銘也拉著我的衣服說不想讓我走。那一瞬間，我真的很想任性的留在這里，一輩子都不走了，但畢竟我不可以這么做，只能蹲下來和他們說以后有空還會來看你們的，聽到我這么說孩子們終于笑了。

散學(xué)時(shí)，王x拉著我的衣角說讓我抱她一會，我答應(yīng)了，她用手緊緊環(huán)住我的脖子，小小的臉就貼在我的臉上，仿佛一撒手就再也看不到我了，她伏在我的耳邊悄悄的說，老師我喜歡你，以后一定要來看我啊。多么簡短的幾個(gè)字，或許在外人看來根本不算什么，但就這幾個(gè)字對我來說卻彌足珍貴，短短幾天的相處，我并沒有為他們做什么，而他們卻說出了這些只有對自己的人才說的話，叫我怎么不感動。

謝謝你，xx，xx等附屬幼兒園中四班的孩子們，為了你們也為了我自己，我一定要成為一名合格的幼師。

日記幼兒園【篇3】

院系：學(xué)前教育學(xué)院 專業(yè)： 學(xué)前教育 年級： 12高起高職班、11五年制、12五年制班

1.了解幼兒園一日生活常規(guī)，感受幼兒園工作環(huán)境氛圍，認(rèn)識幼兒教育與幼兒園生活內(nèi)容結(jié)構(gòu)與特點(diǎn)規(guī)律。

2.了解幼兒園的課程設(shè)置與實(shí)施、幼兒教師的教育教學(xué)行為、以及幼兒園常規(guī)教育活動過程及內(nèi)容方法，明確幼兒園性質(zhì)和工作任務(wù)，認(rèn)識幼兒教師及保育員職責(zé)。

3.學(xué)習(xí)幼兒園游戲活動設(shè)計(jì)、布置與開展，認(rèn)識兒童游戲的結(jié)構(gòu)、類型、特點(diǎn)及活動形式。

4.了解幼兒日常生活管理等。見習(xí)幼兒園安排的其他各項(xiàng)活動。

5.協(xié)助教師開展幼兒園的各項(xiàng)工作。

1、見習(xí)生在見習(xí)期間，要嚴(yán)格執(zhí)行見習(xí)的有關(guān)規(guī)定與要求，不得無故缺席或不參加見習(xí)。見習(xí)生要嚴(yán)格遵守見習(xí)單位的規(guī)章制度，愛護(hù)見習(xí)點(diǎn)的設(shè)施及物品，對損壞物品者，要按價(jià)賠償。

2、見習(xí)期間，見習(xí)生要關(guān)愛兒童，絕對禁止體罰兒童或語言侮辱兒童現(xiàn)象。如有此行為，立即取消其見習(xí)資格，并給予嚴(yán)厲的紀(jì)律處分。

3、見習(xí)生不得在見習(xí)點(diǎn)做與見習(xí)內(nèi)容無關(guān)或不相符的事情，不得在班級內(nèi)吃零食，不得將其他人帶入見習(xí)點(diǎn)。

4、見習(xí)生舉止要文明，待人有禮貌，穿著整潔，儀表端正。

6、見習(xí)生要積極認(rèn)真地投入見習(xí)工作，每天要認(rèn)真做好見習(xí)記錄，認(rèn)真做好聽課筆記，隨時(shí)記錄自己的所感、所思，提高自己的認(rèn)識水平。見習(xí)結(jié)束后，認(rèn)真做好個(gè)人總結(jié)。

7.完成《見習(xí)手冊》，要求每個(gè)學(xué)生拍攝能證明在幼兒園見習(xí)的照片2張。

8、見習(xí)手冊填寫內(nèi)容：每天聽課3節(jié)（兩節(jié)課一個(gè)活動），每天寫見習(xí)日志一篇。撰寫教育調(diào)查報(bào)告一份，見習(xí)總結(jié)一份。

9、鑒定表填寫內(nèi)容：基本信息填寫完整。自我鑒定按要求填寫詳細(xì)。見習(xí)單位評價(jià)需要有見習(xí)單位蓋章。院系評價(jià)等見習(xí)結(jié)束后由各班主任評價(jià)打分。

1.按“優(yōu)秀、良好、較好、一般、較差、很差”六個(gè)等級評定學(xué)生成績，“優(yōu)秀”不超過10%，“良好”不超過15%，“較好”不超過20%，“一般”不超過20%，“較差”不超過25%，其余為“很差”。

2.各成績等級評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：

根據(jù)《見習(xí)手冊》、見習(xí)單位鑒定意見等情況綜合評價(jià)。

1.評為“較差”和“很差”者取消所有評優(yōu)資格。

2.連續(xù)2學(xué)期評為“很差”（相當(dāng)于不及格）者緩發(fā)畢業(yè)證。

3、見習(xí)作業(yè)不合格者需要重新整理。

日記幼兒園【篇4】

這已經(jīng)是我實(shí)習(xí)的第二周了，而且今天還是個(gè)特殊的日子，教師節(jié)，首先祝愿所有的教師們，節(jié)日快樂。

在這10多天的日子里，我收貨了很多，有很多感悟，進(jìn)一步熟悉幼兒園的全面工作，加深對幼兒園教育任務(wù)的理解。在學(xué)校上學(xué)的我們早已習(xí)慣學(xué)校的作息與被別人教育的角色，到幼兒園后，每天的流程還是要經(jīng)過一段時(shí)間適應(yīng)，才能很流暢的進(jìn)行下去，而且，當(dāng)我站在教育者、老師這一崗位上時(shí)，我知道我的責(zé)任更重大了，快樂、威嚴(yán)和責(zé)任心，這些是幼兒教師必需的職業(yè)素養(yǎng)，對孩子負(fù)責(zé)，對工作認(rèn)真，在實(shí)習(xí)中努力實(shí)踐，讓我們真正能夠經(jīng)驗(yàn)知識相結(jié)合，我今后一定要好好努力，希望成為一名優(yōu)秀的教育工作者，更好為幼兒服務(wù)。

在這兩周與幼兒熟悉的過程中，我發(fā)現(xiàn)叫幼兒的昵稱(小名)可幫助幼兒減少分離焦慮。幼兒是工作的本質(zhì)。因此，我做的第一件事是了解幼兒。乘著早晨自主活動的時(shí)間，我逐一問了他們的名字和昵稱，也就是小名，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)在幼兒園里叫他們的小名比叫名字更好，因?yàn)檫@樣會讓幼兒感覺很親切，尤其是對這些小班的幼兒。小班的幼兒容易有分離焦慮，若在園中叫他們的小名，會讓他們有一種在家里的感覺，增加幼兒與教師之間的親密度，同時(shí)有利于減少分離焦慮。

10月2號 星期二

實(shí)習(xí)的第四周開始，我感覺我已經(jīng)越來越喜歡這里的工作了，雖然之前也很喜歡，但是現(xiàn)在這感覺，和之前不同。

“幼兒園老師”，雖然有很多美麗的光環(huán)圍繞著這個(gè)名字，但它很重，因?yàn)樗仨氁袗坌摹⒛托?、?xì)心、事業(yè)心、責(zé)任心，所以她必須付出加倍的愛，這不是每個(gè)人都能做到的。在幼兒園里，班上有二十八個(gè)幼兒，面對這么多的幼兒，要做到不落下每一個(gè)，這幾乎是不可能的，但是，我愿意接受這份挑戰(zhàn)，我希望我班級中的每一個(gè)孩子都能得到平等的關(guān)心和呵護(hù)。

在這段時(shí)間，我班組織了一次家長會，通過這次家長會，我初步了解了家長會的流程以及如何與家長溝通。讓家長了解幼兒在園的真實(shí)情況，這樣能幫助家長更好的進(jìn)行家庭教育。在家長會還沒有正式開始的時(shí)候，教師可以與家長進(jìn)行簡單交流。如幼兒的自理能力，學(xué)習(xí)能力等，并適當(dāng)對家長提一些要求及建議。家長會上，除了將近期主要事務(wù)告知家長外，對一些優(yōu)秀幼兒的表現(xiàn)要進(jìn)行適當(dāng)表揚(yáng)，對個(gè)別幼兒也要指出缺點(diǎn)及建議改進(jìn)的方式方法。在會議結(jié)束的時(shí)候?qū)h內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，并對家長的支持給予感謝。教師與家長間，幼兒是溝通的橋梁，教師只有關(guān)注孩子，了解孩子才能給與家長正確的反饋，幼兒的發(fā)展是不斷的，無論是在幼兒園或是家里。所以家園有機(jī)的合作才能使幼兒得到很好的發(fā)展。

10月22日 星期一

又過了一個(gè)周末結(jié)束了，這周末雖然讓我能夠在家好好休息調(diào)整一下，但是，在我心里，很是想念我班的孩子們，終于再次見到他們，我很是高興，開始還害怕兩天沒見，才幾歲的小孩，會不會變生疏，事實(shí)證明我的擔(dān)心是多余的，早上到幼兒園，伴隨著孩子們和我親切的打招呼聲，我開始了一天的工作。xx年幼兒園幼師實(shí)習(xí)日記

眨眼間，已經(jīng)實(shí)習(xí)接近兩個(gè)月了，在這里，不僅與孩子們培養(yǎng)了深厚的感情，也每天給孩子們上課了，好動愛鬧是幼兒的天性，集中教育活動時(shí)間不僅要有好的備課教案，更重要的是懂得如何控制課堂紀(jì)律，否則就是含破喉嚨也無濟(jì)于事，所以能讓小朋友在上課時(shí)候安靜的聽講，自己也會覺得很有成就感。每個(gè)集中教育活動我都認(rèn)真?zhèn)湔n：熟悉教學(xué)內(nèi)容、結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)、精心準(zhǔn)備各式各樣的教具，盡我最大的努力去激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的'興趣，幫助幼兒理解記憶，讓她們能快樂的學(xué)習(xí)知識。

當(dāng)然，在教學(xué)活動中我也穿插一些小游戲，以讓達(dá)到幼兒在玩中學(xué)，游戲和充足的活動空間對小班的孩子很重要，這也是小班年齡段特點(diǎn)之一。。小班的年齡特點(diǎn)最突出的是模仿，因此在活動中應(yīng)強(qiáng)調(diào)“可以還可以”或“有沒有和別人不同的辦法?，不斷引導(dǎo)他們發(fā)揮想象。小班幼兒的認(rèn)知發(fā)展是依靠行為的，因?yàn)樗麄兲幱谥庇X行動到具體形象思維的過渡階段。接納幼兒“邊做邊說”或“先做后說”的行為，給予口頭和肢體語言一同來表達(dá)思想的機(jī)會。

幼教工作是辛苦的事情，需要老師擁有很強(qiáng)的耐心、細(xì)心、愛心，缺一不可，總之，教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好幼教不容易，在此次實(shí)習(xí)中，我也看到了我自己不足之處，社會的不斷進(jìn)步使幼兒園對幼兒教師的要求是越來越高。我愿意用我的所有熱情與愛心，換取孩子們的開心以及家長的誠心。

實(shí)習(xí)間：讓我增長了見識，做老師難，做個(gè)幼兒老師難上加難，我要在今后的工作中，不斷的充實(shí)自己，全身心投入到未來的幼兒教育事業(yè)。xx年幼兒園幼師實(shí)習(xí)日記

日記幼兒園【篇5】

幼兒園教育隨筆

經(jīng)常聽到很到家長對我們有一種贊美：老師您們辛苦了！我們在家里面帶一個(gè)孩子都覺得吵的要死，您們卻一個(gè)人要看20甚至30幾個(gè)孩子，老師您們的性格一定很好，一定很有耐心！

其實(shí)每當(dāng)聽到這樣的贊美我想每一個(gè)老師應(yīng)該都是很高興的，甚至有一種驕傲！而我們選擇的這份工作，除了自身對孩子的喜歡，更多的是一種責(zé)任!

班里面有一個(gè)叫跳跳的寶貝，在我們?nèi)齻€(gè)老師眼中真的是個(gè)怪寶寶！跳跳很聰明，人就像他自己的小名一樣吧，整天就是喜歡跑跑跳跳，幾乎一刻都停不下來，嘗盡了各種辦法，但是始終沒有能夠讓跳跳停老師的指揮！更討厭的是，一不注意，跳跳很喜歡動別的小朋友，嘎嘎入園的時(shí)候喜歡咬小盆友，現(xiàn)在偶爾不注意還會抱著小朋友的頭，想去咬！說到這里，不免有點(diǎn)惆悵，寶寶的這些表現(xiàn)我們跟家長的溝通也很好，跳跳媽媽也是一個(gè)非常友好的媽媽，而且對寶貝的這些怪習(xí)慣都知道，她也多希望寶寶可以長大！

慢慢的，我們不再批評跳跳，而在他身上發(fā)現(xiàn)一個(gè)很大的優(yōu)點(diǎn)，應(yīng)該說是奇才了！跳跳的記憶力非常的好，老師教的兒歌什么，別看他一直在跳跳跑跑，但是只要你問他，他就會知道！接下來我們喜歡把好的表現(xiàn)告訴媽媽，經(jīng)常給他贊美，讓他當(dāng)小老師！慢慢的寶貝開始改變，只是孩子的天性沒有任何人可以抹殺！而我們的責(zé)任就是全身心的關(guān)注這些孩子，希望每一個(gè)孩子都可以健健康康，快快樂樂，早日長大！

日記幼兒園【篇6】

一．小班幼兒年齡小,很多孩子剛剛脫離家庭,脫離父母的懷抱進(jìn)入一個(gè)陌生的集體環(huán)境中,他們對于老師、同伴都比較陌生,還處于一個(gè)熟悉的過程中,孩子們的語言表達(dá)能力不夠規(guī)范.有一些孩子平時(shí)是爺爺奶奶帶的,平時(shí)都用土話交流.因此在語言課上經(jīng)常出現(xiàn)半句普通話半句土話的回答,比如有這個(gè)一個(gè)問題：蘿卜放在哪里?我班干天宇小朋友就說,蘿卜放在“鋪?zhàn)專ù采希?還有幾個(gè)幼兒不會正確表達(dá)自己的意思,比如在吃午飯的`時(shí)候,屠昕瑞小朋友就經(jīng)常會說一句：“老師我吃不飽.”然后我們就非常奇怪的走過去發(fā)現(xiàn)他碗里還有飯菜怎么會說吃不飽呢?問他還要添嗎?他就搖搖頭,后來才知道原來他是吃飽了不會表達(dá)這個(gè)意思. 聽了真讓人哭笑不得.這樣的例子在小班里舉不勝舉.對于這樣的問題我們就給予孩子及時(shí)的糾正,告訴他們正確的該怎么說,讓他們理解話的意思.

二．養(yǎng)成幼兒良好的傾聽習(xí)慣,發(fā)展語言理解能力.講故事是孩子們非常喜歡聽的,我們經(jīng)常在上午第3個(gè)活動后、中午睡覺前和下午放學(xué)前給幼兒講一兩個(gè)小故事.讓孩子們聽故事,然后我會以故事中的內(nèi)容向孩子們提問,豐富詞匯,以加深幼兒對故事的記憶與理解.一天我給孩子們講了《落葉飄飄》主題中的《會響的小路》,幼兒學(xué)說了故事中3種小動物走過小路發(fā)出的聲音,分別為：“窸窣窸窣、踢踏踢踏、吱嘎吱嘎.”幼兒并用動作模仿著走路.在最后討論時(shí)幼兒想象出其他許多小動物也來過小路發(fā)出各種不同的聲音,而且說的很棒,如：咔喳咔喳、叮咚叮咚的.小雨媽媽第二天還對我說,小雨回家也要在有落葉的路上走,說像小白兔一樣的在金黃色小路上跳舞.看來上課真的能引起孩子的好奇心啊,對很多事物都很感興趣,語言表達(dá)能力也能得到提高!

三．在科學(xué)活動《酸酸甜甜的橘子》的課堂上,我問孩子們：“橘子可以剝來吃,那吃完了瓤,橘子皮可以用來做什么啊?”陶綴馬上舉起小手說：“橘子皮曬干了可以泡茶喝；橘子皮還可以做藥、可以制病,感冒咳嗽都可以吃.”像陶綴這樣的小朋友還有很多,他們思維活躍,知識豐富,語言表達(dá)很有條理,時(shí)常讓老師感到驚喜.還有很多幼兒能從開始的2個(gè)字3個(gè)字的回答,現(xiàn)在能夠用長句完整的連起來說了.如經(jīng)常在看圖講故事中問幼兒你看到了什么?剛?cè)雸@時(shí)幼兒會說：“蘋果.”現(xiàn)在幼兒能夠說：“我看到了一個(gè)紅紅的蘋果.”幼兒已經(jīng)慢慢學(xué)會用完整的話來回答問題了.三月過去了,孩子們在語言表達(dá)能力方面確實(shí)有了很大的進(jìn)步.

我想,只要我們老師能用心的對待每一個(gè)孩子,針對孩子的不同差異實(shí)施合理的教育,在活動中多給與孩子說話的機(jī)會,有計(jì)劃、有目的的進(jìn)行培養(yǎng),我們的孩子的語言將會有更大的提高,語言表達(dá)能力一定會越來越好

日記幼兒園【篇7】

大班的孩子從這個(gè)學(xué)期開始已經(jīng)開始動筆書寫了，我們讓孩子書寫的都是一些最簡單的數(shù)字和字母，

大部分的孩子握筆的姿勢正確，書寫也挺好的。但是也有一部分的孩子不會握筆，書寫不成行。

這部分孩子的`爸爸、媽媽紛紛找到教師，問是不是孩子沒有認(rèn)真學(xué)，或者是孩子太笨了……

我要對各位家長說，你們別著急!孩子的能力發(fā)展有快有慢。大班的孩子剛剛開始書寫，怎么可以一下子就給孩子下定論呢?

這樣，無疑回給孩子背上思想包袱，影響他的發(fā)展，給他以后的學(xué)習(xí)造成一定的障礙。

孩子的年齡只有四、五歲，許多細(xì)微的動作做不好也是正常的，像書寫的動作就是細(xì)微的動作，

剛剛開始拿筆時(shí)，多少孩子不會啊!現(xiàn)在看看不是都會了嗎。

各位爸爸媽媽，你們可以試著回憶一下：孩子在不會說話的時(shí)候，只有兩、三年的時(shí)間，

孩子不是什么都會說了嗎?而且說得非常好!就用等待孩子開口說話的耐心等待孩子可以正確握筆，并且寫出漂亮的字吧!

爸爸、媽媽，請別急，您的孩子一定會很出色的!

日記幼兒園【篇8】

現(xiàn)在的丫丫已經(jīng)基本能生活自理。

每天早晨丫丫7點(diǎn)整自覺起床，基本不賴床了，已不再需要圣誕老人的糖果吸引也可以自己起床了。當(dāng)我還在旁邊賴床的時(shí)候，丫丫已經(jīng)自己穿好了衣服。讓我驚喜的是，丫丫知道把秋衣放到秋褲里面壓住，知道要把襪子套在秋褲外面，穿好秋褲以后再穿外面的棉褲。

丫丫會自己刷牙洗臉，然后臭美一下，往臉上擦香香，當(dāng)然往小手上擦護(hù)手霜的時(shí)候會讓開右手的大姆指，因?yàn)檠狙菊f“大姆指不能擦香香，香香有毒，擦上就不能吃手了”。晚上自己洗澡，除了洗頭還要大人幫忙外，其他都不再需要我們幫忙。自己搬小凳子把浴霸打開，然后進(jìn)浴室脫衣服，自己爬進(jìn)浴盆。把洗澡玩具從窗臺上全部丟進(jìn)浴缸內(nèi)，就是太不斯文了，打的浴缸咚咚的響。

小丫丫也能幫我們做一些家務(wù)了。自己的小褲褲、襪子、手絹什么的都自己洗。雖然她洗完以后我們會再洗一遍，但依然夸獎(jiǎng)鼓勵(lì)她。衣服自己晾，晾干的衣服自己會整齊的疊好放進(jìn)衣柜。老媽說丫丫比我整齊愛干凈。家人干家務(wù)的時(shí)候她也會積極幫忙。只要感一聲“丫丫，幫媽媽拿個(gè)XX”，不管她在玩什么玩具，馬上停下來去幫我的忙，做家務(wù)對丫丫來說是最歡樂的事情。

丫丫從小就對掃地很感興趣，她會學(xué)我們的樣子把地上能搬到桌子上的東西全部搬上去，然后打開掃地機(jī)掃地。掃完后還會拿著比她還高的大拖把托地，有時(shí)候累的躺在地上說“累死我了”，休息一會再繼續(xù)。丫丫眼神真的是好，發(fā)現(xiàn)哪里沒托干凈，就會拿塊布打濕了把沒托干凈的地方擦干凈，完全我老媽的翻版。以此我堅(jiān)信，身教勝于言教。

丫丫現(xiàn)在吃飯吃到半飽有時(shí)候還是會離開飯桌亂跑。但已經(jīng)比過去有很大改善。吃飯前，她會跟老太太一起擺放餐具，學(xué)著用筷子吃飯，自己吃飽了以后就開始搗亂，給家里面所有的人碗里面夾菜。“老太太，吃菜，多吃菜長高個(gè)”完全我的口氣。

丫丫現(xiàn)在對外婆做飯很感興趣，經(jīng)常站在門口看老媽做飯。我問丫丫“丫丫，你長大了想做什么？”丫丫答“給媽媽婆婆做飯”小丫丫的成長日記——幼兒園小班生活。好吧，那就當(dāng)個(gè)賢妻良母吧，我的親親小寶貝

日記幼兒園【篇9】

班上寶寶隋衛(wèi)清，是個(gè)很可愛很漂亮的小男孩，每次我說要親親他時(shí)，他總會讓我把他的左臉、右臉都親一遍，逗得人不行?？勺罱l(fā)現(xiàn)孩子有一點(diǎn)讓我感覺很困惑，衛(wèi)清每次在組織集體游戲和集體教學(xué)時(shí)都不參與，他的回復(fù)是“我不愿意玩”。遇到這種情況我就及時(shí)跟家長聯(lián)系，家長說孩子比較內(nèi)向，可能熟悉一點(diǎn)了就好了，可是這兩個(gè)月下來，班里最內(nèi)向的小女孩也開始喜歡幼兒園，開始積極參與集體活動，可是希文依舊“我不愿意玩”，我不僅問，希文你到底怎么了?

在網(wǎng)上我看了很多相關(guān)的資料，發(fā)現(xiàn)有很多家長困惑與此，孩子不愛參與集體活動，可能以為孩子自閉癥而苦惱，其實(shí)可能就是因?yàn)楹⒆觽€(gè)性的原因，開始不太喜歡太多的熱鬧，家長應(yīng)當(dāng)多帶孩子參加熱鬧的活動，讓孩子喜歡集體活動，還有可能孩子在家庭的“愛”里，不愿意挑戰(zhàn)有困難的活動，不喜歡嘗試，家長也可以適當(dāng)?shù)慕o孩子任務(wù)，讓孩子在家里先喜歡挑戰(zhàn)和自己做事，然后過渡到幼兒園，作為老師也應(yīng)該多給孩子一些關(guān)注，讓孩子自信起來，慢慢樂于參與集體活動。

日記幼兒園【篇10】

作為一名教育專業(yè)的大學(xué)生，我非常期待著能夠到幼兒園進(jìn)行實(shí)習(xí)，在這里與可愛的小朋友們相處、互動、學(xué)習(xí)。終于，我迎來了我的幼兒園實(shí)習(xí)日記。

第一天實(shí)習(xí)，我來到了一所位于市中心的幼兒園，整個(gè)幼兒園非常溫馨，環(huán)境整潔、清新、明亮，布置得非常細(xì)致。我第一眼看到的是一群可愛的小班童，他們正在室內(nèi)玩耍，看到我這個(gè)“大人”，都顯得非常好奇，眼睛瞪大了不少，小臉也噘著。然后，幼兒園老師向我介紹了這群小朋友（他們的名字、愛好等等），我和他們進(jìn)行了自我介紹，拉近了彼此之間的距離。在接下來的時(shí)間里，我?guī)退麄兎謷婢?、陪他們畫畫、看書、寫字，親身感受到了孩子們的調(diào)皮搗蛋、天真無邪、好奇心旺盛，他們的眼睛里充滿了無限的期待和信任，也讓我熱愛起了我的“老師”職業(yè)志愿。

第二天實(shí)習(xí)，我參與了一次戶外活動。當(dāng)天是初夏的一個(gè)陽光明媚的上午，我們一行人出門去公園散步，孩子們的身上披上了鮮艷的顏色，他們興高采烈地走在路上、指著路邊的鮮花，一路歡笑、瘋跑著，我的心里也跟著快樂起來。到達(dá)公園后，我們玩了好多有趣的游戲，比如大蹦床、捉迷藏、打水槍……孩子們身手敏捷，雖然我是實(shí)習(xí)生，但也跟著他們一起盡情玩耍。玩累了，大家就坐在草地上用點(diǎn)心和飲料充饑解渴，踏著草地，吹著微風(fēng)，享受著這一刻的美好，真是讓人心曠神怡。

第三天實(shí)習(xí)，我協(xié)助了一位老師進(jìn)行了一堂藝術(shù)課。在教室里，老師要求孩子們用自己的想法、用各種顏色、用好玩的圖案來折紙，折成各種有趣的造型。一開始，孩子們不太會折紙，老師就手把手地教他們，讓他們慢慢體會到折紙的趣味和技巧，我也在旁邊陪他們折紙，感受到他們的小手動作如此靈活和敏銳，真是可愛極了。最后，孩子們的造型不僅形態(tài)各異、栩栩如生，而且色彩艷麗、美輪美奐，讓人贊嘆不已。

第四天實(shí)習(xí)，我和另一位老師一起給孩子們上了一個(gè)語文課。課堂上，我們采用互動式教學(xué)方式，透過圖片、故事、音樂等多種手段講述火車的故事，并帶領(lǐng)孩子們學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的語文知識，如詞語辨認(rèn)、句子構(gòu)成等等。通過這樣的教學(xué)方式，孩子們通過游戲，開發(fā)自己的想象力和創(chuàng)造力，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)熱情，我看到他們的眼睛里充滿了智慧和成長的喜悅，我也跟著感覺收獲頗豐。

回顧這幾天的實(shí)習(xí)，我了解到了幼兒教育的重要性，明白到了幼兒園老師們承擔(dān)的巨大使命，更深刻地認(rèn)識到了孩子們天性的純真與可愛。如果說，在看見他們前，我只是在書本上看到了概念和理論，那么現(xiàn)在，我通過親身體驗(yàn)，才真正懂得了：教育不僅僅是傳授知識，更是啟發(fā)學(xué)生、幫助他們成長，這需要我們不斷摸索、不斷提高。

而且，我也意識到，在和小朋友們相處的時(shí)候，要用心傾聽、理解他們的想法、提供支持和鼓勵(lì)，這樣才能建立良好的師生關(guān)系，促進(jìn)孩子們的學(xué)習(xí)和發(fā)展。在與小朋友們相處中，我也找到了自己的動力和激情，更堅(jiān)定了自己成為一名教育者的初心和使命感。

最后，這幾天實(shí)習(xí)下來，我了解到了幼兒教育是一項(xiàng)非常有意義而又具有挑戰(zhàn)性的工作，我也意識到教育者需要不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐和改進(jìn)，我一定會不斷提高自己的專業(yè)水平，為幼兒的成長和未來貢獻(xiàn)自己的力量。

生活日記

不知道你是否習(xí)慣寫周記，周記能夠真實(shí)記錄我們的情緒波動及原因，同時(shí)也能反映出我們工作的成果和短板在哪些方面。本著用心服務(wù)的精神，幼兒教師教育網(wǎng)為大家精選了一篇好文，供大家參考，希望您會喜歡！

生活日記(篇1)

有個(gè)同學(xué)在一篇來稿中談了這么一件事：平時(shí)，她對某個(gè)明星非常崇拜?？捎幸淮嗡既辉陔娨曋新牭搅诉@位明星說了個(gè)別字，她一下子覺得這個(gè)明星掉價(jià)了，不那么值得讓人崇拜了。這種例子是很多的，在電視上，我們會時(shí)常聽到某個(gè)播音員把某個(gè)字讀錯(cuò)了，某個(gè)演員把某個(gè)字說錯(cuò)了，某個(gè)廣告中的某個(gè)字被念錯(cuò)了。生活中，某個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人把某字說錯(cuò)了，某個(gè)老師把某字念錯(cuò)了。這些都是讓人笑話的，是很尷尬的。

讀錯(cuò)讀別了字很難堪，寫錯(cuò)寫別了字照樣不光彩。當(dāng)電視中的字幕上出現(xiàn)錯(cuò)別字時(shí)，你會怎么看？有人說學(xué)生不寫錯(cuò)別字誰還寫錯(cuò)別字，不要用這種理由原諒內(nèi)己，開脫自己。學(xué)過的字就要寫對，不會的字就要查字典。有些大學(xué)生、研究生畢業(yè)了，到人才市場上去找工作，招聘單位抽出檔案一看，由自己填寫的登記表上有兒個(gè)錯(cuò)別字，你想想，那會給人家一種什么印象！這些人哪一個(gè)不是從小學(xué)、中學(xué)走過來的？如果那時(shí)就把錯(cuò)別字消滅了，不是就沒有以后的洋相了嗎？

有個(gè)作者給我寄來了一篇稿件，由于工作忙，我就暫時(shí)把它放到抽屜里。過幾天又收到這個(gè)作者一封信，拆開一看，是專門糾正來稿中的一個(gè)錯(cuò)字的。你看，這個(gè)作者的態(tài)度多認(rèn)真。如果你再揣摸一下他當(dāng)時(shí)的心理，是會很有意思的?？梢钥闯?，從稿件第一天寄出，他就一直在想著那個(gè)字。如果你也能這么想著就好了。

從寫錯(cuò)別字的情形來看，有的是粗心，有的是筆下誤，有的是不懂其義。前兩種情況只要認(rèn)真檢查了，就可以避免。后一種情況，倒是不那么容易糾正，不是檢查就能解決問題的，要從了解字義的根本上解決。

生活日記(篇2)

眼看賓朋聚，眼看聲色起，眼看客將散，席將空，傷懷不已。

題記

總想要找一個(gè)恰當(dāng)?shù)谋扔?，把鉤沉心事，鴻爪雪泥囊括入里。哦，初三生活是一場筵席，盛而不極。

熾日中天，他們在鮮紅如血的跑道上飛馳。光影倏忽，看見的是那額頭、臉頰上沉甸甸而欲墜的汗粒，是他們緊迫又深沉泛光的面孔。眼見一個(gè)飛躍，紅線落地，歡呼鵲起，他斬獲第一。比起前兩年來，這次頗有些壯士凱旋的意味，對我們意義深遠(yuǎn)的最后一次運(yùn)動會，誰都不愿令人唏噓。初三生活是一場筵席，拼搏的氣息，烈日的燥熱，如同席間的熱火，燎燒著我們力爭上進(jìn)的心。

考場之上，又別是一番景況。死寂沉靜，唯有奮筆于紙的疾快聲音回蕩不停。筆尖上流淌的，仿佛不是墨，而是不斷迸濺的火星。紙筆之間，如同刀光劍影。人人自危，奮起直追，考場似萬人沙場，下筆猶兵甲交鋒，比起跑道上的飛奔也絲毫不遜色。初三生活是一場筵席，宛如席上的觥籌交錯(cuò)，碗碟乒砰，聲聲利落。

她在輕輕哼唱著歌謠，青翠的草坪上坐的是青春的我們。目光隨著旋律陡然飄悠到了晴空里。體育課的間隙，難得一抬頭，縱觀這萬里無云。思緒也不由得遠(yuǎn)溯，憶及那些經(jīng)歷過的悲喜愛恨，我們在不平凡的瑣事中共度時(shí)光，在紛紛的情緒里珍視歲月，在意猶未盡和始料未及中忘卻了時(shí)間的白駒。一年前，當(dāng)初三的學(xué)長學(xué)姐還在晚自習(xí)教室里高唱《十年》，歌聲悠揚(yáng)在月滿中庭的夜里，悵惘氤氳在我們的心頭。那時(shí)，尚未曾意識，這是我們不久后即將遭遇的情形。是，初三生活是一場筵席，我們嘗盡了席間珍饈，把其中百味記在心里，剩些散碎的如殘羹的過往，席也快終了。

天下無不散的筵席？，這句無情到令人嘆惋的話，卻揭示了事常與愿違的道理，并且屢驗(yàn)不爽。初三生活是一場筵席，我們再不能？添酒回?zé)糁亻_宴？，卻可以銘記這些只情片景，讓自己總有個(gè)昳麗的念想。風(fēng)華正茂，畢竟我們一起走過，拼過，陪伴過。

初三生活是一場筵席，愿你我筵散時(shí)不悔，席畢后有憶。

生活日記(篇3)

我已經(jīng)是一名四年級的學(xué)生了，在這四年中，我每時(shí)每刻都沉浸在我們的校園生活中，享受那多姿多彩的校園生活。每天清晨，當(dāng)我走進(jìn)美麗的校園，教室里的瑯瑯讀書聲傳入耳畔，讓我在讀書聲中開始了新一天的校園生活。在美麗的校園里，在老師辛勤的培育下，我學(xué)到了許多知識。同時(shí)，在豐富的校園活動中，我更是受益匪淺。

在這四年校園生活中，我印象最深的就是今年“六一”兒童節(jié)的時(shí)候，學(xué)校組織我們學(xué)校全體學(xué)生舉行了一次校內(nèi)游園活動，其中我最喜歡的項(xiàng)目就是一箭穿心和青蛙跳水。

一箭穿心就是拿一個(gè)瓶子，里面盛半瓶子的沙，放在規(guī)定的區(qū)域，然后要求我們站在瓶子的上方，拿一根筷子，用眼睛瞄準(zhǔn)瓶子，讓筷子自由落體，落到瓶子里面就算勝利。青蛙跳水就是在地上放兩個(gè)盆，前面一個(gè)盆是空的，后面一個(gè)盆盛滿水的，然后在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)用乒乓球仍到空盆里，讓乒乓球彈到盛水的盆里。這兩個(gè)項(xiàng)目看起來很簡單，但是做起來確不是那么好控制，經(jīng)過多幾次的練習(xí)，我們所有同學(xué)基本上都能做好這兩個(gè)游戲了。

多姿多彩的校園生活幫助我們快樂健康成長，我熱愛我們的校園生活。

生活日記(篇4)

今天早上，我和媽媽去洛浦公園鍛煉，回到家屬院的時(shí)候，正好遇到了同院的張玉森和她的媽媽。阿姨說：“現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，不懂事，帶她去福利院看看。咱們一起去吧?！?/p>

于是，我和媽媽就一起去了。阿姨開著車，我媽媽坐在副駕駛座上，我和張玉森坐在后面說著悄悄話。

到達(dá)兒童福利院后，阿姨去停車，媽媽帶著我們兩個(gè)，拎著一籃雞蛋、一箱牛奶、一大包衣服。媽媽去問值班室的叔叔要不要預(yù)約。叔叔說，讓我們進(jìn)去后去一樓找愛心接待室。

等阿姨停好車后，我們就一起進(jìn)去了。找到愛心接待室后，里面的阿姨讓我們登記，于是，我和張玉森就把自己的名字寫下來了，阿姨還記了一下我們捐助的東西。

接下來，阿姨帶領(lǐng)著我們?nèi)巧峡戳四切┖⒆?。他們有的坐在輪椅上，有的躺著，坐都坐不起來，有的看上去有些傻傻的樣子?/p>

出來后，福利院的阿姨說：“不要當(dāng)面聊他們，他們有的肢體殘疾，但腦子還聽得懂，咱們不要傷害他們的自尊心。”媽媽說那些不會走路的孩子是腦癱患兒，是父母拋棄了他們。我看到張玉森媽媽和我媽媽還流淚了呢。

我感到自己真幸福，我有爸爸媽媽這么愛我。

生活日記(篇5)

在放寒假的第一天，我也為自己制訂了一個(gè)嚴(yán)實(shí)的學(xué)習(xí)規(guī)劃，期待自身能夠渡過一個(gè)豐富的假期。

在學(xué)習(xí)上方案把我的寒假分配的滿當(dāng)當(dāng)?shù)?。我方案在放假了前把全部的工作都一掃而光，在過年后用三天的時(shí)間把上冊的專業(yè)知識備考一下，大家的圣賢孔子曰過“溫故而知新”嘛!剩余的時(shí)間就需要來課前預(yù)習(xí)下冊新的專業(yè)知識了，否則怎能在高手如林的院校有容身之地呢?我將我的這種學(xué)習(xí)規(guī)劃寫在了一張紙上，貼在在學(xué)習(xí)上桌上，讓它小小紙型充分發(fā)揮大功效，它能夠具有一個(gè)提示催促的功效。

說與做是兩回事，在我的寒假學(xué)習(xí)規(guī)劃上可簡直反映的酣暢淋漓啊!我每天早上直到太陽光親姐姐曬到褥子上才醒來，一整天手上的筆寫一篇，，一直禁不僅電視機(jī)和電腦上的引誘，放到學(xué)習(xí)培訓(xùn)桌上的假期學(xué)習(xí)計(jì)劃表變成廢舊紙張一張。我的作業(yè)到大年初十才所有進(jìn)行，學(xué)習(xí)計(jì)劃用了五天的時(shí)間，課前預(yù)習(xí)方案也是進(jìn)行的不忍直視，數(shù)學(xué)課只課前預(yù)習(xí)了教師務(wù)必讓課前預(yù)習(xí)的前兩模塊，別的的課程基本上在原地踏步走。我的自控能力和高效率也很差了!

我的寒假學(xué)習(xí)規(guī)劃就進(jìn)行得那么不盡如人意，原因是什么?自己感覺是有點(diǎn)兒散漫，沒有想學(xué)習(xí)培訓(xùn)的一股干勁，自控能力很差，學(xué)習(xí)興趣太低。我一定要用心糾正，讓自身之后全部的方案變成實(shí)際而不是泡沫，期待在下一年假期可以過得豐富開心些!

日常生活日記

經(jīng)過細(xì)心的總結(jié)小編為您歸納了“日常生活日記”，文檔寫作是學(xué)習(xí)和工作的基礎(chǔ)技能對于我們?nèi)粘Ｉ钍种匾?，善用網(wǎng)絡(luò)資源能夠找到許多優(yōu)秀的文章。通過模仿范文的寫作技巧使我的論文更加系統(tǒng)嚴(yán)密。寫一篇符合自己的范文需要怎么做？

日常生活日記(篇1)

星期五的晚上，我正在吃飯。爸爸端著一盤小菜，哼著小調(diào)從廚房里走出來。正在我吃的津津樂道的搗亂，忽然，他大聲喊到：“你怎樣吃飯的，把湯灑了一桌子”我抬起頭來，悄然瞄了爸爸一眼，爸爸是怒火沖天。心想：我又做錯(cuò)什么了，干嘛那么大的火氣，房頂上的土渣都快給震下來了。這時(shí)，爸爸又大聲吼道：“你說你這孩子大意到什么程度湯都灑了，你還不理解?！?/p>

就在這時(shí)媽媽也干活回來了，她也參加爸爸的頹喪：“你馬大意虎，大大咧咧的缺點(diǎn)為什么總是改不了吃飯就吃飯，還把湯給灑了。讓我怎樣說你才好?！?/p>

我越聽越模糊，聽的我頭都大了。方才我分明在仔細(xì)的喝碗里的湯，怎樣會灑呢“還傻站著干嘛，快去拿抹布。”爸爸的火氣更大了。我膽戰(zhàn)心驚的把抹布遞給爸爸，心里相同有些冤枉，還有些憤慨，“有什么了不得，不便是灑了點(diǎn)湯嗎再說你們兩個(gè)人批判我一個(gè)人還不行呀?！蔽易炖镟洁熘?，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)，不論爸爸怎樣擦，桌子上的湯仍是沒見少，他如同更憤慨了，恭順拿起鍋來，這時(shí)眼尖的我忽然發(fā)現(xiàn)鍋底有一個(gè)小眼兒，湯正在滴答滴答從那兒往下滴呢?！鞍职?，鍋漏了，湯是漏出來的!”我大聲道。爸爸把鍋拿到燈底下一看，真是漏了。他那剛豎起來的眉毛當(dāng)即變彎，瞪得滴溜圓的眼睛也變成了一條縫。終究他“嘿嘿嘿”的笑了。此刻，爸爸那種笑，既不是快樂的笑，也不是愉快的笑，笑的挺為難，如同在給自我找臺階下。

我家飯桌上的風(fēng)云就這樣停息了下來。

日常生活日記(篇2)

Today I found time was a cruel thing. Whatever man is, time always goes on. It won’t stay to wait for somebody. You can’t use anything to exchange time. Time is also a fair thing. Although you have a lot of money or you enjoy high reputation, time won’t leave them more. Today I found I hadn’t enough time. Although I have more than a-month holiday, but I found I had a lot of things to do. I had a lot of homework to do and I am essential to complete the homework as soon as I have time.

今天我發(fā)現(xiàn)一個(gè)殘酷的事實(shí)，無論什么人，時(shí)間總會往前走。它不會為某人停下來。你不能使用任何東西來改變時(shí)間。時(shí)間是個(gè)公平的東西。雖然你有很多錢可以享受高檔生活，但時(shí)間不會給他們再多的東西。我發(fā)現(xiàn)時(shí)間不夠了，還只剩一個(gè)月的假期了，我還有很多事要做。太多的作業(yè)！我要盡可能的`抽時(shí)間來完成作業(yè)。

日常生活日記(篇3)

喜英語測驗(yàn)的試卷發(fā)下來了，成果又獨(dú)占鰲頭。教師點(diǎn)評時(shí)反常表彰了幾名成果突出的學(xué)生，我的臉上雖不露神色，將謙善體現(xiàn)得酣暢淋漓?？粗瑢W(xué)們那仰慕的眼光，心里比吃了蜜還要甜，心里早已宣布咯咯的笑聲。你說這可喜不可喜？

怒一上課，同桌便在我耳邊唧唧喳喳問這問那，我無暇顧及，誰知她卻越說越有勁，沒完沒了，我用力瞪了她一眼，她便知趣了，閉上了嘴巴。但是下課后，我還被教師狠狠地訓(xùn)了一頓，你說憤慨不憤慨？

哀唉！上天真是嚴(yán)酷，沒有一點(diǎn)憐憫之心，拿著物理測驗(yàn)的試卷，我足足怔了兩分鐘，天哪，這可破了我的記載呀，那一個(gè)個(gè)紅叉如同在訕笑我，我真想哭，老友過來問詢我的成果，我置之腦后，弄得其他同學(xué)不敢挨近我。走在回家的路上，天藍(lán)得憂傷，水流得惆悵，山高聳得悵惘，而空無的日子無歌亦無詩，空無的日子做什么都沒有面孔。你說可悲不可悲？

樂唉！又是一大堆試卷，望著堆積如山的作業(yè)，我卻無從下手，一張張?jiān)嚲硐褚粋€(gè)個(gè)正躍躍欲試的強(qiáng)悍的對手，我沒有退避，而是知難而進(jìn)。“哇，真簡潔！”看著被我消除的“對手”臉上滿是“傷痕”，我會心腸笑了。你說快樂不快樂？

我的初中日子有喜亦有悲，它們是未成熟的青橄欖，盡管苦澀，但是只需咱們長于用汗水灌溉，終究就有必要會有收成。

日常生活日記(篇4)

學(xué)校生活的味道

生活是一場一個(gè)人熱鬧的戲劇，波濤洶涌，一縷溫暖舒適的陽光。

學(xué)校生活，多災(zāi)多難的秋天我們最好的家之一，學(xué)校生活豐富了我們平淡的生活，豐富了我們平淡的感情，讓平凡單純的心變得崇高。這樣奇妙的生活使我充滿快樂，不能愛這樣的生活。

每天早上，當(dāng)?shù)谝豢|陽光升上天空的時(shí)候，總是聽到學(xué)校傳來的朗朗讀書聲，清新悠閑地在學(xué)校游蕩，讓睡醒的小花露出燦爛的微笑，讓小草隨風(fēng)歡快地跳舞，讓以前苦惱的心也開心起來，重新投入新的一天的工作。(另一方面)。

學(xué)校里總是離不開男生和女生的樣子。我們班微不足道的男生——給女生取外號，體育課搶女生的籃球，還發(fā)沒頭的噓聲，都是他們干的。

然而，他們淘氣，安靜的教室沸騰，又一陣笑聲，無聊的感情舞蹈?，F(xiàn)在回想起來，幸福的生活真是這些活寶。而且，原來不幸的女人都開始活躍起來，她們的功勞也不可或缺。(威廉莎士比亞，哈姆雷特，幸福) (幸福)。

想憧憬真正的學(xué)校生活：睡在硬床上，一起吃大食堂的粗茶淡飯，去圖書室占座，看書到深夜，和很多朋友聊天。

驀然回首，你會發(fā)現(xiàn)它還是閃閃發(fā)光的。有人說一個(gè)學(xué)生到了10個(gè)熟人。所以我也認(rèn)為彼此是單純的同學(xué)。不僅產(chǎn)生了一些親切和好感，還可以隨著成長一起學(xué)習(xí)，以同樣的起點(diǎn)保證更好的關(guān)系。因?yàn)槔吓笥?，記憶，單純都是人生中最美麗，最精華的東西。

日常生活日記(篇5)

x月x日 星期x 天氣x

今天，我家來了幾位神秘之客，哈哈，它們就是幾條活潑可愛的小金魚。

小金魚非常漂亮。黑色的那條，我給它取了一個(gè)霸氣的名字：黑俠客，又叫黑將軍。“黑俠客”全身烏黑發(fā)亮，像披了一件黑色的戰(zhàn)袍，兩只眼睛圓鼓鼓的，炯炯有神。銀白色的肚子在水里閃閃發(fā)光，就像帶著一把鋒利的寶劍。“黑俠客”可勇猛了，它一會兒游到水面上，一會兒鉆入水底，在水中橫沖直撞，害得其他小魚都躲到了一邊。

總是喜歡跟著黑俠客的，是兩條長得很像的小金魚。它們都頭戴紅頭盔，身穿銀鎧甲，就像黑俠客的“貼身侍衛(wèi)”。

還有三條魚，它們都是大眼睛、橘色的小金魚。只見它們悠閑地游來游去，像三個(gè)“巡邏兵”。

小金魚吃食的時(shí)候很有趣。我剛把魚食放入魚缸里，魚兒們一下子就鬧開了鍋。它們飛快地沖上了水面，小嘴一張一合的，就把食物吞進(jìn)了嘴巴里，有的比較調(diào)皮，又把食物吐出來，玩一個(gè)彈射，才把食物吃進(jìn)去。

我非常喜歡它們！

日常生活日記(篇6)

轉(zhuǎn)眼間，我的人生榜首個(gè)學(xué)習(xí)階段在不知不覺中完畢了，又開端了我人生的第二個(gè)階段——初中日子。開學(xué)榜首天，嚴(yán)重、快樂、激動的心境促進(jìn)我刻不容緩地想早點(diǎn)來到校園，來到我即即將日子三年的.校園——城東中學(xué)?？邕M(jìn)校門的那一刻，臉上的笑臉已溜到了無影無蹤，只剩下嚴(yán)重、懼怕。那歡笑聲，那說話聲，那情形聲……校園的悉數(shù)都是那樣生疏，但這生疏的環(huán)境卻又充溢“引誘”，讓我巴望去了解它。

我來到107班——我在教室坐下后，周圍的悉數(shù)又都是那樣生疏，如同是兩個(gè)不相同國際的。但我深信，我和她們有必要會成為好朋友。在小學(xué)時(shí)，常聽教師們說，初中的教師是最“嚴(yán)酷”的，動不動就“抽打”學(xué)生。但是，通過幾個(gè)星期的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)一切的教師并非都是“學(xué)生殺手”，相反，我發(fā)現(xiàn)他（她）們個(gè)個(gè)都是和藹可親。反常是語文教師講課非常生動，朗讀課文的搗亂也非常有愛情。應(yīng)對生疏環(huán)境的咱們，心中天然有些懼怕，上課也不敢舉手發(fā)言，語文教師常常鼓舞咱們，使咱們對這個(gè)生疏的環(huán)境逐漸了解起來。第三個(gè)星期的星期二午時(shí)，我班進(jìn)行了班干部評選。在小學(xué)的我，一貫擔(dān)任著副班長和文娛委員。我心想，初中應(yīng)當(dāng)也能謀得“一官半職”吧。熾熱結(jié)果是那樣嚴(yán)酷，那樣無情——我“一敗涂地”了。我很沉痛，但我不會所以而泄氣。我信任，在往后的日子里，我有必要會“蟾宮折桂”。

初中日子，有必要會五光十色，同學(xué)們，你們說對嗎？

日常生活日記(篇7)

“我宣布貼對聯(lián)大賽，現(xiàn)在開始！”媽媽大聲喊著。沒錯(cuò)，這是我與爸爸兩個(gè)男人之間的對決。

比賽開始，我就搶奪先機(jī)。只見我拿起上聯(lián)，在墻上涂上了膠水，再將對聯(lián)貼上去。貼好后，我從梯子上一躍而下?！皢眩κ莻€(gè)歪的?。俊眿寢屝χf。我看了一眼爸爸的，咦？咋這么直？??！原來有“幫兇”媽媽，他倆合伙“欺負(fù)”我。為了勝利，我又爬上梯子小心翼翼地將對聯(lián)揭下來，然后叫妹妹幫我看著，妹妹像一個(gè)實(shí)習(xí)指揮官似地瞎指揮，于是我只好去找“老指揮官”叔叔來幫我。當(dāng)我回來時(shí)，媽媽和爸爸都快貼好了。我急了，立刻又爬上了梯子，隨手一貼，跳下來一看，呀，直的！！果然應(yīng)了一句老話————運(yùn)氣也是實(shí)力的一部分。我樂得哈哈大笑。

但是，真正的比賽還沒結(jié)束呢！第二項(xiàng)，搶橫批。橫批放在家里，只見我如一支離弦之箭飛一般沖進(jìn)去，爸爸卻沒有我跑得快。不由贊嘆我的辦事效率！

這次我贏了爸爸，果真是“長江后浪推前浪”，我咋這么厲害呢！

日常生活日記(篇8)

夜，還有那個(gè)一般的夜。黑黑的一團(tuán)中僅有大廈還射出一些白色的燈火，在城市的夜晚連天上的星星都罕見得很。夜空里沒有裝修，一片單調(diào)的黑覆蓋了悉數(shù)。那些物體的概括，但是便是由于黑色的深淺而構(gòu)成的。

夜，仍是那個(gè)不普通的夜。黑色的天空就如同夜色中的大海，翻騰著，吼怒著，卷走了那里悉數(shù)的悉數(shù)，僅有海，僅有天空，冷酷而無情，挽起巨瀾，翻騰出了那么多的不安靜，那么多的聲響。厭惡而繁瑣，但是自我如同是一只折翼的海燕。心中滿懷希望，卻只能眼睜睜地去看，去看那夜闌靜中的不安靜。去傾聽自我心里的虛弱和無力，曾靜夜里的聲響并不是這樣的，面貌也沒有這么憎惡，以往的悉數(shù)，熾熱都是那些不值得回想的曩昔……夜究竟是睡了仍是死了它不會有任何的情感，它不懂得自我的緘默沉靜會給那些推陳出新者帶來絕望和愁思。僅僅那了解的靜，不多言，不多語，那是留給你自我去打快樂靈一隅的時(shí)刻，是不會被打擾，讓你去享用的時(shí)刻。黑暗里起浮著幻想的空想，靜靜地，不去打破，不去假裝，去聽自我的心聲，去康復(fù)那些破碎的回想。嘗試著莣掉那些回想，做到歡喜。

日常生活日記(篇9)

今天給大家分享一篇介紹美國交換生生活的文章，作者就曾經(jīng)有過交換生的經(jīng)歷，讓我們一起來看看她在作為中美交換生的難忘經(jīng)歷吧。

20xx年9月，我成為中國十萬留美大軍中的一員。

在決定以美國交換生的身份前往美國高中學(xué)習(xí)一年之前，我還是一名普通的高一學(xué)生，也曾經(jīng)歷過小升初、中考等一系列的選拔。在很多人眼里，之所以踏上留學(xué)這條路是因?yàn)樵趪鴥?nèi)的學(xué)習(xí)不盡如人意，留學(xué)只是一條出路。對于我本人而言，學(xué)習(xí)不算拔尖的我雖然不完全排除這一因素，但是對于獨(dú)立的渴望以及國外新穎的教育模式的好奇，才是真正使我選擇這條路的原因。

現(xiàn)在越來越多的人選擇在高中時(shí)期留學(xué)，也有越來越多的人了解交換生這一機(jī)制。交換生(exchange student)，是指將學(xué)生送到選擇的國家并在當(dāng)?shù)貙W(xué)習(xí)生活一段指定的時(shí)間?，F(xiàn)在來講，交換生多數(shù)指各國高中生之間的交換活動。我曾對比過交換生與普通留學(xué)生的不同，交換生在一些熱門的留學(xué)國家如美國、英國、澳大利亞、加拿大等之外，可以有機(jī)會選擇去一些較少中國人選的國家，如德國、芬蘭、意大利、巴西等國家。交換生還可以去到較少華人的地區(qū)以及當(dāng)?shù)氐墓W(xué)校，體驗(yàn)最原汁原味的當(dāng)?shù)匚幕c生活，而這一點(diǎn)在美國地區(qū)更加被體現(xiàn)出來。因?yàn)槠胀魧W(xué)簽證是不允許留學(xué)生去公立學(xué)校的，因而國內(nèi)許多人會選擇一些東西岸發(fā)達(dá)地區(qū)的私立學(xué)校，而這些學(xué)校里往往是國際生扎堆，去了國外還是脫離不了中國人的圈子。正是因?yàn)檫@些因素，交換生的名額越來越炙手可熱，越來越多的人選擇了這種蜻蜓點(diǎn)水式的留學(xué)，因?yàn)榻粨Q期往往只有一年甚至半年，留學(xué)生可以根據(jù)自身的適應(yīng)程度決定以后的發(fā)展。

臨行之前

選擇美國也是我對比過后的結(jié)果。在20xx年和20xx年，我分別利用寒暑假時(shí)間去美國和英國進(jìn)行游學(xué)，游玩的同時(shí)感受當(dāng)?shù)氐奈幕c學(xué)術(shù)氣氛。我對于美國的第一印象就是熱情。當(dāng)?shù)厝说暮每?、好談與開朗讓我深深地喜歡上了這個(gè)國家。雖然英國也相當(dāng)好，但在仔細(xì)對比之下，我還是選擇了美國。

準(zhǔn)備工作既繁瑣又新鮮，我需要像申請大學(xué)一樣，寫一份自我鑒定，準(zhǔn)備成績單，挑選給接待家庭的幾張照片。后來我才得知，我的這些材料都是供美國那些準(zhǔn)備接待交換生的志愿者家庭挑選我們而準(zhǔn)備的。交換生自己是無法決定自己會去哪個(gè)州、生活在一個(gè)怎樣的家庭的，只有志愿接待家庭在完全沒有物質(zhì)回報(bào)的基礎(chǔ)上，才可以有權(quán)利選擇自己希望接待的學(xué)生的性別、國籍以及具體情況。只因?yàn)檫@些完全未知的因素，在20xx年初一切事宜都決定下來之后，我便開始憧憬這即將到來的一年。

8月底的時(shí)候，我得知我的家庭確定了下來，在美國的中部地區(qū)密蘇里州的圣路易斯市。對于我這個(gè)從前只大概了解東西部發(fā)達(dá)地區(qū)如洛杉磯、紐約等大城市的人，這個(gè)聞所未聞的城市為我即將到來的這一年帶來了許多未知數(shù)。接下來就是緊鑼密鼓地訂機(jī)票和收拾行李，直到8月31日簽證的'允許離境日的最后一天，我?guī)е簧?、興奮、緊張與憧憬登上了前往美國的飛機(jī)。

日記400字生活日記

一天即將完結(jié)，這一天里，有沒有哪件事或某個(gè)人觸動到我們呢？是時(shí)候?qū)懞每偨Y(jié)，寫好日記了?？墒窃鯓訉懭沼洸拍艹霾誓?？下面是小編為大家整理的日記400字，歡迎大家分享。

日記400字生活日記 篇1

今天的第三節(jié)課是體育課，我心里樂開了花：太好了，我一定要好好表現(xiàn)，做到最好。

上課了，我們一到操場，就發(fā)現(xiàn)前面的同學(xué)們向四面八方分散開來：不會是要練習(xí)間操吧？不要??！還讓不讓我玩兒了！這時(shí)，忽然傳來體育委員的高聲吶喊：“解散?！蔽倚睦镱D時(shí)樂開了花。

接下來，就到了我最喜歡的環(huán)節(jié)——“足球”環(huán)節(jié)了。

一場比賽上，我一馬當(dāng)先，見到對手沒接住球，馬上跑上前去，向?qū)κ值?“心”那“開”去，只見我隊(duì)成員就在我身邊，我們兩個(gè)一路傳球，同時(shí)對手“長官”也在向這邊跑，但他卻忘了數(shù)學(xué)中的一句話：兩點(diǎn)之間，線段最短。此時(shí)，兩個(gè)球門就等于兩個(gè)點(diǎn)，我和隊(duì)友走的是直線段，但對手走的卻是一條大大的弧線。所以，在這種情況下，是我們進(jìn)球還是對手守住球門呢？答案就在后面。

我們繼續(xù)傳球，隊(duì)友突然來了一個(gè)急剎車，因?yàn)槲覀儍蓚€(gè)此時(shí)正好形成一組平行線，所以他輕輕松松的就把球傳給了我，我做好準(zhǔn)備，這時(shí)，我臨門一腳，居然把球踢進(jìn)了球門，我可不喜歡這樣直接呀！

日記400字生活日記 篇2

今天我們?nèi)嗤瑢W(xué)，觀察到了老師帶來的胖大海。接下來我們來看看詳細(xì)的過程吧。

老師拿出胖大海，我仔細(xì)一看，只是一個(gè)橢圓形、稍有光澤的小東西，顏色是棕褐色的，和桃核差不多大，聞一聞，有一股中藥味，摸起來非常粗糙。它怎么也不配叫胖大海啊。

老師是用開水泡胖大海的，開始，胖大海絲毫沒有變化，一會兒，他從兩邊尖的地方開始退掉外皮慢慢變大，水的顏色逐漸變成淡黃色，接著胖大海越來越大，像一個(gè)獅子頭，又像可愛的小絨球，還像一個(gè)水母在水里游著，它的顏色也變淡了，但是水卻是越來越黃了，最后胖大海完全變成了半透明的，滿了整個(gè)杯子，晶瑩剔透的`非常好看。

老師用杯子給我們每個(gè)人喝了一小口，淡淡的中藥味，還有一點(diǎn)兒苦澀，真讓人回味無窮??！然后老師分給我們一點(diǎn)胖大海的泡發(fā)漲肉，大部分同學(xué)一吃都說怪味道，紛紛去洗手間吐了，其中也包括我，最后老師說了一些關(guān)于胖大海的藥用知識，如可滋潤喉嚨，潤腸通便等等。我覺得真應(yīng)了古話“人不可貌相，海水不可斗量”。

胖大海可真神奇呀。

日記400字生活日記 篇3

今天，媽媽和姨媽出去逛街，家里只剩我和弟弟、妹妹。媽媽讓我照顧好弟弟妹妹，還要好好寫作業(yè)，但我卻把這件事拋到了腦后。媽媽走了之后，我就把電視打開，讓弟弟妹妹看動畫片。

到了中午，弟弟和妹妹一直喊著：“餓！餓！餓！”我沒有辦法，只好給他們做飯吃。我好不容易熬好了玉米粥，還煮了雞蛋和鵪鶉蛋。當(dāng)我把飯拿給他們吃時(shí)，他們居然不吃。真是氣死我了！于是，我把飯給他們留著，心想：“哼！等你們餓得不行了，看你們吃不吃?！钡俏蚁脲e(cuò)了，他們一邊喊著餓，一邊看都不看一眼我做的飯，還說等媽媽回來要告狀呢！唉，真是好心沒好報(bào)！

我拿起遙控器調(diào)到我最喜歡看的電視節(jié)目《荒野求生》。弟弟跑過來說：“哥哥，我不想看這個(gè)，想看《汪汪隊(duì)》?！泵妹糜诌^來說：“哥哥，我想看《小豬佩奇》。”我調(diào)到《小豬佩奇》，弟弟不高興；調(diào)到《汪汪隊(duì)》，妹妹直接哭了起來，那哭聲都快把我的耳膜震裂了。我生氣地說：“你們不想看就別看了！”

話音剛落，媽媽回來了。她以為我在欺負(fù)弟弟妹妹，就沖我大喊：“梁煜城，你干什么呢？”“我……”我正想解釋，但媽媽的話就像連珠炮一樣，我根本插不上嘴?！凹依镌趺催@么亂？廚房里為什么有燒糊的飯？還有，你作業(yè)寫完了嗎？”這時(shí)我才想起我的作業(yè)，我還一個(gè)字沒寫呢！

照顧弟弟妹妹的這幾個(gè)小時(shí)讓明白了做大人是多么的難，想管好一個(gè)家更難！

日記400字生活日記 篇4

以前的班級真的是超級好的一個(gè)班級，雖然我因?yàn)檠a(bǔ)習(xí)只待過一年，可是它給我的感覺的確代替了我的高中時(shí)代，一個(gè)班級，班主任的性格也就決定這個(gè)班級的種種，幸運(yùn)的是我遇到的是一位很溫暖但又很麻辣的英語老師，我們的班主任，我大概是被教師節(jié)全班喊的那一聲媽給震撼了吧，她永遠(yuǎn)都是在鼓勵(lì)我們，我知道我們有同學(xué)在那兒補(bǔ)習(xí)，我就知道她會關(guān)心我們，她不會忘記我們，一種說不出來的確定，每次考試，每次訓(xùn)誡，每次和我們生氣，現(xiàn)在回想起來都是那么珍貴，在6月9號上午，老師給我們講了很多的大學(xué)處事，因?yàn)槲覀兪撬龓С鰜淼?，所以她知道我們的相處情況，知道我們有時(shí)候吃虧，因?yàn)槲覀儽槐Ｗo(hù)的太好了，然后老師哭了，我們就都哭了，我在想我只呆過一年啊，原來我待過3年的班級，也沒有這種強(qiáng)烈的感覺。

其實(shí)我的高中時(shí)代已經(jīng)結(jié)束了，我想張老師，李老師，彤彤，杰哥等其他同班同學(xué)以及我“暗戀”的那個(gè)小鮮肉，真的好多人，我們從我們那個(gè)小地方出來，來到一個(gè)陌生的地方，肯定會有很多不適應(yīng)的地方，沒關(guān)系啊，我們還是朋友啊，同學(xué)們這時(shí)候就是來起作用的，所以不要害怕我們他不在，他一直在，只要你需要，超級期待我們明年407都完成使命，那會兒大概就完美啦，一定去找我們親愛的張老師，和她分享這一切。嗯，就是這樣。

彤彤，杰哥，琪琪，小金，嘉嘉，晨晨，加油，沒有什么鼓勵(lì)你們的，就只能在這兒為你們祈愿啦！距離高考210天，加油！

日記400字生活日記 篇5

今天媽媽從外面買回兩瓣大蒜讓我種，我瞧著這個(gè)，看著那個(gè)，不知道該怎么種。就不由自主的問了一句：“這么圓怎種啊”。媽媽笑著說：“試試看”。

我就用一個(gè)杯子裝了些土，把它們放在這個(gè)用杯子做的花盤里。

看著它們?nèi)榘咨钠つw，肩挨著肩，緊緊地?fù)肀г谝黄鸷孟褚粋€(gè)合睦共處的大家庭。種上了大蒜然后澆一點(diǎn)水，最后發(fā)我對大蒜說：“大蒜啊，天暖了，快快發(fā)芽吧”！

第二天一放學(xué)回家我就跑去看大蒜，?。〈笏庠缂喊l(fā)了芽，嫩而綠的.芽立在土壤間。那嫩綠的小芽像一對雙胞胎，可愛極了！我保佑這株大蒜能好好成長，長大后健康地立在這里

大蒜已經(jīng)長得很高了。我拿起花盤左顧右盼，左瞧右瞧，最后我把大蒜撥了下來，把士壤仍然放在那里。

當(dāng)天晚上我們?nèi)页粤艘活D大蒜肉片，那可真美味??！其實(shí)全是大蒜的功勞，以后再多種幾株

那可不能再被吃掉了。

日記400字生活日記 篇6

過了十一假期以后，天氣就很迅速地涼下來了，感覺秋天總是特別的短暫，很快就會進(jìn)入到那種初冬的狀態(tài)之中。

因?yàn)樵诂F(xiàn)在的天氣里，已經(jīng)不能只是穿著單層的衣服就出門了，逐漸也就開始選擇一些加絨加厚的衣服。

昨天君說要去找一個(gè)地方泡溫泉，我還沒有在什么寒冷的季節(jié)里面去泡溫泉，一般都是在更溫暖的時(shí)候去感覺會更合適一些，因?yàn)樘淞烁杏X換衣服的時(shí)候就會覺得有點(diǎn)麻煩了。

不管怎么樣，就是在昨天經(jīng)過了簡單的一下挑選把泳衣給買了吧。感覺想跳那種款式和圖案都很漂亮的，也不是很好選，最后就找了一個(gè)比較簡單的黑白配的款式。

似乎每一年都總是這樣，春天和秋天。都是集美的，但是這種美卻無比的短暫，只只能稍縱即逝，就像溫度最適宜的時(shí)候，其實(shí)也是很少的。我們買的那些漂亮的秋裝能夠派上用場的那么多，但偏偏就是秋裝和春裝讓人覺得更加漂亮一些，沒有了夏天的那種炎熱的感覺，也沒有冬天的時(shí)候穿的.太多特別的行動不方便。

無論如何季節(jié)的更替是我們所不能改變的，其實(shí)古代人的生存追求里面，我有的時(shí)候在想他也可能包含了一些對于不能改變現(xiàn)狀的開盤吧，因?yàn)槲覀兪菦]有辦法去違背這樣一種世界上的規(guī)律的。

日記400字生活日記 篇7

你是怎樣面對生活的？是快樂，悲傷，勇敢，還是懦弱？我們該怎樣面對生活呢？

面對生活，我們應(yīng)該勇敢。不要被生活中的挫折，困難打敗。面臨困難，我們要勇敢向前走，不畏艱巨，因?yàn)橄Ｍ谇懊妫—M路相逢勇者勝，只有戰(zhàn)勝了困難，才能到達(dá)成功的頂峰。

面對生活，我們應(yīng)該快樂。人生在世，也不過百年，不快快樂樂地過，卻憂愁悲傷地活，這有什么意思呢？當(dāng)你錢包掉了，不要悲傷，你只要想到，如果撿到你的錢包的人把它送回了，那你又多一個(gè)朋友了；當(dāng)你病倒時(shí)，不要為躺在床上而厭煩，因?yàn)槟愕玫搅烁蛹?xì)致的關(guān)愛；當(dāng)別人借了你錢卻不還時(shí)，不要?dú)鈵?，因?yàn)槟愕玫搅艘粋€(gè)教訓(xùn)，不要輕易相信別人。總之，當(dāng)你遇到麻煩時(shí)，只要想著好的一面，那么你的生活就快樂了。

面對生活，我們應(yīng)該學(xué)會珍惜。當(dāng)愛你的人和你愛的人還在時(shí)，我們要珍惜，不要當(dāng)他們離開時(shí)，才想起他們的好；當(dāng)你還年輕時(shí)，要珍惜時(shí)間，因?yàn)樗茏屇恪摆A得生前身后名”?？傊?，我們要珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，這樣才能或的充實(shí)，有意義。

面對生活，就要面對失敗。面對失敗，我們也要珍惜，它是我們?nèi)松目简?yàn)，只要你冷靜下來，找出失敗原因，并克服它，你會發(fā)現(xiàn)，其實(shí)失敗也不是什么壞事，它能使成功變得更加有意義，更加緊密。

日記400字生活日記 篇8

10月19日 星期六 天氣：晴

我一直有種蔬菜的愛好，最近又種起紅薯。把一根紅薯的底部截下，把剩下的部分放到裝有水的瓶里。今天早上我看有一個(gè)紅薯已經(jīng)長了三根莖，莖高大約兩厘米，而且莖還不是直上直下，像一個(gè)小“s”，長莖的地方，紅薯的表皮，如同一層土，而莖就像破土而出的新生命，不僅莖長得很奇特，葉子更奇怪了，葉子大小不一，但葉子和莖的'角度卻都是垂直的，葉子還是單葉，仔細(xì)一看，好像一把遮陽傘。我還發(fā)現(xiàn)，葉子都是輪生，就是轉(zhuǎn)圈生長，真有意思！

10月20日 星期日 天氣：晴

今天再一看我的紅薯苗可不得了，莖的高度大約三厘米了，許多葉子還有點(diǎn)特殊。有的像一個(gè)小手掌，有的像小漏斗，還有的像花骨朵。我把一片葉子撕開，發(fā)現(xiàn)葉脈中含有白色的汁水，還有牛奶味兒。把莖撕斷，也有這樣的白汁水，而且紅薯葉上面還能書寫，如果用紅薯做紙張的原材料，會不會更環(huán)保呢？往下看，莖上怎么長出一些好像絨毛的東西，摸起來好舒服。但只有當(dāng)莖長的足夠粗時(shí)，才會長出絨毛。葉子下面怎么有兩個(gè)水珠，這是干什么的呢？

這個(gè)問題一直困擾著我，現(xiàn)在我要去查資料了。

學(xué)生生活日記

經(jīng)過我們的整理以下為大家提供了關(guān)于“學(xué)生生活日記”的相關(guān)內(nèi)容，謝謝您的光臨為了下次更好的查看請將此頁添加到瀏覽器收藏夾中。周記是一種特殊的表達(dá)自己情感的方式之一，上學(xué)的時(shí)候老師經(jīng)常會要求我們寫周記。寫周記有助于提高我們的自我管理和控制能力。

學(xué)生生活日記【篇1】

早春的二月，我來到了美麗的西子湖畔。

早春的西湖是那么生機(jī)勃勃，溫暖的陽光照在身上是那么暖和。

春姑娘帶來了春天的消息。湖岸邊上的柳樹長出了綠色的小芽，桃樹也慢慢地長出了花骨朵兒。幾只小鳥在柳樹、桃樹上不停地來回跳動，婉轉(zhuǎn)地唱著歌。它們一會兒唱歌，一會兒飛到路上散散步，十分惹人喜愛。

陽光照在湖面上閃閃發(fā)光，像無數(shù)寶石一樣。只要在西湖平靜的時(shí)候，它就像一面明晃晃的大鏡子。有的時(shí)候還掀起魚鱗似的波浪，沖擊岸邊的石頭。一葉葉小舟在湖面上漂動，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一片片小葉子漂在碧水之上。西湖中間有三個(gè)小島，分別叫三潭印月、湖心亭和阮公墩。島上的景色也很美。

從湖邊望去，寶石山上的保俶塔好像一位日夜守護(hù)西湖的衛(wèi)士。

啊！西湖真美！

學(xué)生生活日記【篇2】

今晚我吃飯不好，一開始我說：“反正今天不住阿婆家...”，媽媽說：“看你這個(gè)樣子，

要是表現(xiàn)好一點(diǎn)的話，還有機(jī)會住在阿婆家的！”。我就開始吃飯了，可是吃的時(shí)候又犯了

“老毛病”，飯?jiān)谧炖镅什幌氯?，然后，我就把鼓在嘴里的米飯吐掉了，同時(shí)，我對姐姐做

了個(gè)鬼臉，媽媽說：“你每次吃飯都有罵一頓，你就是習(xí)慣了被大人罵嗎？”，聽了這話，

我很傷心，就哭了起來，悲傷地說：“你沒有看見，除了這一次，我這幾天都吃的蠻好

的”。

可她就像沒有聽見一樣，繼續(xù)在說我。我一開始就大聲喊：“閉嘴！”，到第四遍的時(shí)候，

媽媽終于忍不住開心地笑了……

學(xué)生生活日記【篇3】

時(shí)間如白駒過隙般疾馳而去，自9月6日新生報(bào)到到今天10月19日已過去一個(gè)多月了。大一新生已逐漸適應(yīng)大學(xué)生活并且能積極融入學(xué)校舉辦的各類活動中去。

回顧高三的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，大家拼搏過，努力過。當(dāng)走進(jìn)大學(xué)這扇大門時(shí)，內(nèi)心百感交集。剛開始有些不適應(yīng)，要自己處理好學(xué)習(xí)和生活的事情，但在的老師和學(xué)長學(xué)姐的幫助下，漸漸習(xí)慣了憧憬的大學(xué)生活。

大學(xué)像是個(gè)社會，所以這里并不是無憂無慮的，這里也有很多讓人頭痛的煩惱，因?yàn)槿说某砷L是伴隨著煩惱，但關(guān)鍵還是看你如何去看待和為之付出努力。

獻(xiàn)給新生們一句話：在接下來的大學(xué)生活中，珍惜自己所擁有的，也要學(xué)會從自己所擁有的東西里感受到滿足和快樂，生活的意義是快樂，而能否快樂是由同學(xué)們自己的一言一行決定的。

學(xué)生生活日記【篇4】

新的中學(xué)生活自然是新的，是我從來沒有體驗(yàn)過的。這不，我做了一個(gè)夢，夢見我考上了中學(xué)：

“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”在鬧鐘的催促下，我恍然大悟地坐起來。“對哦，今天是上學(xué)的第一天，可要給老師和同學(xué)們留下好印象?！?/p>

上了七年級，我也擁有新的交通工具去學(xué)校，這可是暑假里和爸爸約好的，在經(jīng)過我炫酷的車技表演后，昂首挺胸地走進(jìn)了學(xué)校。

有了新的學(xué)校，自然也會有新的班級，我迫不及待地向一位學(xué)長問了路，神采奕奕地走進(jìn)班里，映入眼簾的是一排排潔白整齊的課桌，和一位神情嚴(yán)肅的老師，我連忙找了個(gè)位置坐下，她看起來很年輕，只有三十幾歲，留了一頭長頭發(fā)。

通過第一節(jié)課的介紹，我才知道老師姓林。林老師講的課生動有趣，讓我們聽了，對語文產(chǎn)生了極大的興趣，仿佛身臨其境。我也聽得入了神。直到下課鈴的響起，才讓我回過神來。語文真是太有趣了，我不禁感嘆。下課，老師從我身旁路過，對我說了一句話：“同學(xué)，表現(xiàn)得不錯(cuò)，既有認(rèn)真聽課又有積極舉手發(fā)言，希望這份熱愛能繼續(xù)保持下去?！甭犕辏倚睦锔吲d極了，好像有一股甜滋滋、清涼涼的風(fēng)，略過我的心頭。

學(xué)生生活日記【篇5】

在我五六歲的時(shí)候，跟著爺爺回了一趟農(nóng)村老家，體驗(yàn)了一天自然質(zhì)樸的田園生活。

我的老家在坊子區(qū)石溝河村，據(jù)說就是因?yàn)榇遄永镉幸粭l蜿蜒曲折的石頭河而得名。這里遠(yuǎn)離城市的繁華，藍(lán)天白云，空氣清新，紅色的瓦房和郁郁蔥蔥的大樹相映襯，清澈的河水緩緩流淌在形狀各異的石頭間，柳樹的枝條直垂河面，簡直就是一副美麗的風(fēng)景畫。我光著腳丫，試探著走進(jìn)河里。成群的小魚我的腳邊穿梭。哇，蝌蚪!我驚喜若狂，用手輕輕捧起一捧水，小蝌蚪竟在我的手里游來游去。

在村子?xùn)|頭，是一大片果園。爺爺帶我來到姑奶奶的櫻桃園。樹枝上掛滿了櫻桃，個(gè)個(gè)像是晶瑩剔透的紅寶石，在陽光下閃閃發(fā)亮。爺爺把我舉過頭頂，我伸手就能摘到櫻桃。爺爺用紙擦了擦塞進(jìn)我嘴，一邊說：“這里的水果沒有污染和農(nóng)藥，很干凈，而且特別甜?！钡拇_是，這是我吃過最甜的櫻桃。

走過果園，是一片青翠的竹林。走進(jìn)竹林立即感覺涼爽了許多，輕風(fēng)吹過，竹葉沙沙作響。深吸一口氣，吐出來，感覺也帶著竹子的清香。竹林的地上，是一叢叢小草和五顏六色的野花，松松軟軟，像是鋪了一層五彩繽紛的地毯。

中午和晚上，熱情好客的爺爺奶奶們給我們準(zhǔn)備了豐盛的大餐。蔬菜都是自家小院里摘的，美味可口。走時(shí)，還送給我們許多新鮮的菜和水果。

一天就這樣匆匆結(jié)束，我們戀戀不舍的離開。真希望有機(jī)會再回一次老家。

學(xué)生生活日記【篇6】

乞丐同情露珠無法掌握自己的命運(yùn)，而露珠卻樂觀看待前途。是樂觀如明燈般熠熠閃耀，撫慰了困境中不安的心靈，照亮了云靄中迷離的前路，是樂觀點(diǎn)亮了生命。

一個(gè)人跌倒在地，什么讓他重新站起來？不是靠外力的扶持，而是他內(nèi)心噴涌的對站起來的樂觀與希望。

蘇東坡的仕途之路異常坎坷，三分之一的時(shí)間都在下放中度過，他最后一次流放到儋州時(shí)，已62歲高齡，史書記載，蘇東坡當(dāng)時(shí)是抬著棺材去的，但他并沒有自暴自棄，放蕩不羈，而是將一腔悲憤化作了文學(xué)創(chuàng)作的動力，寫下了《念奴嬌》、《赤壁懷古》等流傳千古的佳作。

《辛稼軒詞序》說：“詞至東坡，傾蕩磊落，如詩，如文，如天地奇觀?！闭翘K軾的樂觀磨淡了他仕途的坎坷，點(diǎn)亮了他生命的明燈

奧黛麗·赫本在二戰(zhàn)時(shí)期納粹侵占安恒后，由于謠言，原本十分富裕的家族被視為第三帝國的敵人，財(cái)產(chǎn)被占領(lǐng)軍沒收，生活捉襟見肘，雖然如此，奧黛麗·赫本仍然樂觀地穿上最粗劣的木制舞鞋，不斷練習(xí)她最愛的芭蕾舞。她非凡的氣質(zhì)使她在熒屏上大放異彩，被美國作文電影學(xué)會選為百年來最偉大的女演員之一。赫本以高雅的氣質(zhì)與有品味的穿著被譽(yù)為“永遠(yuǎn)的女神”，是她的樂觀為她的夢想注入能量，是她的樂觀點(diǎn)亮了她生命的明燈。

史蒂芬。威廉?；艚?，肌肉萎縮性側(cè)索硬化癥患者，全身癱瘓，不能發(fā)出聲音，禁錮在輪椅上達(dá)50年之久，而霍金不愿向惡疾低頭，他超越了相對論、量子力學(xué)、大爆炸等理論而邁入宇宙的“幾何之舞”——無世界條件，他的研究成果使他擁有數(shù)個(gè)劍橋榮譽(yù)學(xué)位，是最年輕的英國皇家學(xué)會會員，在公共評價(jià)中被譽(yù)為是繼愛因斯坦之后最杰出的理論物理學(xué)家。

霍金喜歡被視為科學(xué)家，更喜歡被視為正常人，是樂觀為他打開了科學(xué)的大門，是樂觀為他點(diǎn)亮了生命的明燈。

瞿秋白說過：“如果人是樂觀的，一切都有抵抗，一切都能抵抗，一切都會增強(qiáng)抵抗力?！睏钊f里也有詩曰：“風(fēng)力掀天浪打頭，只須一笑不須愁?！睒酚^讓我們永遠(yuǎn)站在生命的巔峰，能夠以安和而自信的面容笑對一切坎坷。

以樂觀為衣，我們將不再懼怕生活的霜雪，讓我們心擁樂觀之火，點(diǎn)燃生命之燈。

學(xué)生生活日記【篇7】

買綠豆酥

2012年11月6日星期二多云

今天下午,我放學(xué)出學(xué)校門口后,就跟媽媽走了。

走著走著,我就聞到了一股香味,當(dāng)然媽媽也聞到了。我左右看了看,發(fā)現(xiàn)香味是從“綠豆酥”這個(gè)店里飄出來的。于是,我們掉轉(zhuǎn)頭便往那里走去。

來到那里,我飛快地下了車,跑向那里的窗前,一問才知道還要10分鐘才能做好。媽媽說:“先走吧,一會兒再來。”我說:“不行,再等一下?！鞭D(zhuǎn)眼間,十分鐘過去了,我心里十分激動,激動地想立刻嘗到它......

我們買了十塊錢的綠豆酥后,就開始吃了......我們各吃完一個(gè)后,都贊不絕口。

學(xué)生生活日記【篇8】

生活的美無處不在，我們可以用眼睛去發(fā)現(xiàn)美，用耳朵去傾聽美，用心靈去感受美，用生命去創(chuàng)造美。

美不僅僅局限于景色美。它可以是一曲動聽的音樂，也可以是一幅優(yōu)美的畫作，還可以用生命換來我們幸福的生活。

那一天，四川涼山和往常一樣，平凡又普通，卻響起了一陣長鳴。涼山的四月，本該是一個(gè)沉寂的日子，可大火纏繞著大山，燒得烏煙滾滾。本來的綠樹茵茵，如今卻遍體鱗傷。但，你還記得是誰拯救了它們嗎？對，是消防員！這是他們用生命換來的安全！

大火無情的吞噬著山林，一百多名消防員不顧一切沖了進(jìn)去。那高舉著水管的動作，很普通，當(dāng)然，也很偉大。他們打濕了山的每一處，同時(shí)也打濕了人們的眼眶。

足足三十名，三十名消防員都沒從山中出來，他們最小的還只是十八歲，還沒向世界打招呼，就這樣消失在大火肆虐的地方。他們用自己的生命換來了人們的安寧，這難道不美嗎？

在解放隆化縣的戰(zhàn)斗中，因?yàn)閿橙说臉蝾^暗堡，作文使得解放軍無法前進(jìn)，在緊急關(guān)頭，董存瑞沖到了暗堡下面，可是沒有找到安放炸藥的地點(diǎn)，就在千鈞一發(fā)之際，董存瑞用自己的雙手托舉起沉重的炸藥包，與敵人同歸于盡，英勇地犧牲了，當(dāng)時(shí)他才19歲。

王二小為了保衛(wèi)轉(zhuǎn)移躲藏的鄉(xiāng)親，把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈，敵人知道上了當(dāng)，用刺刀挑死了王二小。

郝副營長為了讓后續(xù)部隊(duì)能找到突擊連因而點(diǎn)燃了書，但火光暴露了自己，被敵人的機(jī)槍擊中了。

他們舍己為人，用生命創(chuàng)造出了美。這種美，是無私的，是偉大的，是高尚的。倘若沒有這些英雄付出的美，那我們的生活，是不安寧，不幸福的。他們用自己的生命捍衛(wèi)了自己的家園和祖國！他們在歷史上留下了光輝的一頁！讓我們向這些救火英雄和革命英雄致敬，他們生得偉大，死得光榮！

這些英雄用生命創(chuàng)造了奇跡，犧牲了自己，換來了人們安寧幸福的生活，就是美的精神的具體體現(xiàn)。我們小學(xué)生，要緬懷英雄，珍惜現(xiàn)在的幸福生活，用雙手去創(chuàng)造美。

學(xué)生生活日記【篇9】

大人們都說小孩好，可我不這么認(rèn)為。我們小孩每天都被小山般的作業(yè)壓得喘都喘不過氣來。因此，我想當(dāng)一天家，沒想到媽媽爽快的答應(yīng)了。

第二天，我早早的就起來了，為這一天的“工作”做好了充分的準(zhǔn)備。壞了，該打早飯去啦，我急匆匆地穿好鞋子，便出去了。在路上，我怕丟面子，一直埋著頭，生怕被人瞧見。終于到了，我打了好把錢遞給了哪位阿姨。打飯這一關(guān)總算通過了，我心里這樣想著。

到了上午，我突然聞到了一股怪味。哎，原來是爸爸的臭襪子。我打算洗洗襪子。對，說干就干。我一只手捏著鼻子，一只手拿著那雙臭烘烘的襪子，奔向衛(wèi)生間。來到那兒，我把襪子扔到了盆里端起盆來開始接水。只聽“嘩”地一聲，水全都灑地上了。我自認(rèn)倒霉，拿起拖把慢慢地打掃了起來。過了好一會兒，才把地板擦好了。然后又投入到洗襪子的過程中，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過半個(gè)多小時(shí)的“戰(zhàn)斗”，我終于把襪子洗完了。

到了下午，我覺得肚子有點(diǎn)餓，邊學(xué)這電視上的樣子做起了小點(diǎn)心。吃著自己親手制作的食品，心里別提有多美了！

今天真是個(gè)快樂的一天！從這次活動中，我認(rèn)識到勤勞的可貴，并且了解到了父母往日的辛苦。今后，我一定要多幫助父母分單一些家務(wù)活！

學(xué)生生活日記【篇10】

今天，媽媽帶著我和妹妹去了商場和漢堡店。

我們先去了商場，這新年里，人還真多呀。我和妹妹開始要挑選自己喜歡吃的東西了，我們各自拿了籃子，商場里的商品玲瑯滿目，過了一會兒，我們都選好了，我選了牛奶、果凍和軟糖……妹妹選了牛奶、泡泡糖和果凍……我們選完后，就把各自的籃子放在了收銀臺上，讓收銀員阿姨給我們算好，媽媽付完錢后，我們就拎著喜歡的食品出來了。

接著，我們又去了漢堡店，我們點(diǎn)了披薩和芒果汁。因?yàn)樽雠_的話，需要等一會兒時(shí)間，在等的時(shí)間里，我觀察了這家店，這家店裝飾得可漂亮了，可能是新開業(yè)的緣故，里面的設(shè)施都很新的。終于披薩好了，阿姨幫我們拿了過來，我們開吃了，這披薩可真香啊，芒果汁可真甜呀！

吃完后，我們就依依不舍地回家了。

幼兒園日記(5篇)

按照學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)生每周都需要寫作文，好的作文往往承載著好的思想，寫好一篇優(yōu)秀的作文一定要重視平時(shí)的寫作練習(xí)，您掌握了寫好文章的方法嗎？經(jīng)過收集并整理，小編為你呈上幼兒園日記(5篇)，歡迎閱讀，希望你能閱讀并收藏。

幼兒園日記 篇1

9：00他們開始上課了，第一節(jié)課是語言課，由海老師講課，在這期間我們主要觀察幼兒的動作是否異常，如果有要上廁所、喝水的，就單獨(dú)帶他們?nèi)?，有的小孩不聽老師講課，我們就要提醒他一下……

9：30上完課了，老師叫小朋友分成男女兩批進(jìn)去喝水上廁所，當(dāng)一些小朋友進(jìn)去時(shí)，另外一些就趴在椅子上休息，等著輪到自己就進(jìn)去。

9：45因?yàn)榱粌和?jié)快到了，每個(gè)班都在排節(jié)目，所以會有一節(jié)課用來排節(jié)目，我們班排的是一個(gè)話劇形式的舞蹈，幼兒年齡都還小，平均不到三歲，所以排節(jié)目是很累的！不過排完之后也會很有成就感，一直排到10：30才休息的，但是別擔(dān)心，中途有讓他們輪流休息和上廁所、喝水。

11：00小朋友坐好在餐桌旁，聽到鐘聲就跟著一起數(shù)，安靜的等著午餐的到來，我們?nèi)齻€(gè)實(shí)習(xí)生和一位保育老師一起去食堂，幫他們把飯菜弄上來，并幫他們盛飯，加菜，看著他們吃飯，因?yàn)橐M量避免他們吃飯時(shí)說話，有的吃的很快，有的卻很慢，到最后還得我們喂他們。他們的中餐是：雞蛋蒸肉餅+黃瓜丁+干白菜湯+白米飯。

12：00他們吃完飯了，我們就叫他們擦嘴吧，洗手，并帶領(lǐng)他們進(jìn)寢室睡午覺。而我們就把碗和勺子洗干凈放進(jìn)消毒柜里，把餐桌抹干凈，恢復(fù)原位。

12：30小朋友們陸陸續(xù)續(xù)的睡著了，我們也開始離園回學(xué)校吃飯休息了，小朋友們睡覺時(shí)，有專門的保育老師守著他們。

2：00小朋友們陸續(xù)起床了，我們也提前到達(dá)園里了，緊接著就幫他們穿衣服、鞋子，帶他們出去喝水上廁所，我們還要把被子折好，把地拖干凈。

3：00小朋友們分成兩個(gè)班，一個(gè)是蘋果班，一個(gè)是香蕉班，香蕉班到臥室由余老師上英語課，而蘋果班繼續(xù)在外面排練節(jié)目。在這期間，香蕉班的同學(xué)很積極的配合余老師的上課氣氛，很高興被老師點(diǎn)到回答問題。而且，我發(fā)現(xiàn)他們的英語口語好棒的，呵呵。大概進(jìn)行了40分鐘的講課，小朋友們就開始出去休息，喝水，上廁所了。

幼兒園日記 篇2

一、實(shí)習(xí)日記的背景

作為師范生，幼兒園實(shí)習(xí)日記是很重要的部分，不僅可以反映日常實(shí)習(xí)生活，還能夠加深對幼兒教育理論的理解。

二、實(shí)習(xí)日記的內(nèi)容

1、實(shí)習(xí)感悟

作為實(shí)習(xí)生，每天到幼兒園充滿期待與緊張。第一天的感受是，幼兒園是一所能夠體驗(yàn)童真與無憂無慮的地方。孩子們活潑可愛，好動有趣，能夠把平凡的小事演繹得震撼有力，教育他們是件令人開心的事情。

2、實(shí)習(xí)難點(diǎn)

幼兒園教育也是有難點(diǎn)的。最大的難點(diǎn)在于幼兒園教育不同于小學(xué)教育，幼兒的心理活動比較復(fù)雜，語言表達(dá)不夠清晰，難于理解。有時(shí)候他們的行動與思考也不夠理性，很難讓人理解。

3、實(shí)習(xí)收獲

幼兒園實(shí)習(xí)的好處是，能夠鍛煉心理承受力和負(fù)責(zé)任的態(tài)度。教育這一行需要很強(qiáng)的耐性與責(zé)任心，否則難以把握教育質(zhì)量，牽動幼兒的心靈。

三、實(shí)習(xí)日記的反思

實(shí)習(xí)日記不僅是記錄生活感悟，還需要反思自身表現(xiàn)。

1、自身優(yōu)點(diǎn)

作為幼兒園實(shí)習(xí)生，我具有比較好的意識和責(zé)任心。我能夠積極投入到幼兒教育中，給孩子們更多關(guān)心和陽光。我有很好的溝通能力，能夠與孩子們有良好的互動。

2、自身缺點(diǎn)

我認(rèn)為提高自身的表達(dá)和語言能力比較重要。讓幼兒明白我所說的話對于他們來說是很重要的，他們需要的是帶有明顯表達(dá)效果的語言和表情。我也需要更仔細(xì)地了解每個(gè)孩子，找到變成難點(diǎn)，去幫助他們更好地發(fā)展。

四、實(shí)習(xí)日記的總結(jié)

1、幼兒園教育是一項(xiàng)很有趣的工作，需要高度的動力和責(zé)任心。

2、反思自身的表現(xiàn)，提高自身在教育中的能力。

3、會認(rèn)識到教育不單單是傳授知識，更需要為孩子們的成長負(fù)起更多責(zé)任。

五、實(shí)習(xí)日記的參考范文

第一天到幼兒園實(shí)習(xí)，發(fā)現(xiàn)幼兒園里的孩子們真的很活潑好動，她們在兒童節(jié)目上表演得很好，動感十足。接下來的日子里，我感受到孩子們的天性，他們需要表演才能舒展身心。

可惜的是，幼兒的肢體語言不夠明顯，語言也難以表達(dá)自己的需求，這也成為了教師的困擾。

想要教好幼兒，不僅需要保持良好的心態(tài)，還需要做好實(shí)時(shí)調(diào)整。有一次“小拇指為什么和別的手指不一樣”引發(fā)的一系列問題，我發(fā)現(xiàn)孩子們很難以理解科學(xué)知識，需要用生動的比喻去幫助他們理解。

在與幼兒園大班老師的交流中，我也注意到了一些要點(diǎn)。老師出題給孩子們并不是想要考驗(yàn)孩子的答題能力，而是希望孩子們從中獲得啟發(fā)和發(fā)現(xiàn)感。

我希望自己能夠做好幼兒教育工作，給兒童帶去更多快樂和健康。關(guān)鍵要注重細(xì)節(jié)，傾聽孩子們的聲音，做好與家長的溝通，同時(shí)善于發(fā)現(xiàn)幼兒的潛力和特點(diǎn)。

幼兒園日記 篇3

幼兒園3.5雷鋒日主題活動：不要招惹小蜜蜂

我們寶貝做操的器械（小板凳）終于到了，感謝丁丁媽的選購以及早晨辛苦將板凳運(yùn)上二樓的胡妙涵爸爸。做完早操回來孩子們看到小板凳都很激動，劉子萱說我們終于不用拿著墊子練習(xí)了。。。。是的，上午我們就嘗試用小板凳練習(xí)了，由于排練中大家都很忙碌，照片也沒有來得及拍，只有說一句，周一操場見了。

今天我們學(xué)習(xí)了一節(jié)健康課《不要招惹小蜜蜂》，每天都在研究昆蟲，其實(shí)很多昆蟲是有攻擊性的，有些昆蟲是有毒性的，保護(hù)好自己是最重要的，通過故事的形式，讓孩子如何保護(hù)自己。并且如果真的被成群的蜜蜂追，我們該如何處理。。。

被成群蜜蜂追，我們應(yīng)該立刻蹲下或趴下，將裸露的皮膚用衣服遮掩，孩子們正在模仿中。。

后天就是我們的雷鋒日，提倡寶貝們學(xué)習(xí)雷鋒精神，我們開展了學(xué)習(xí)雷鋒的主題活動，首先是寶貝們認(rèn)識雷鋒，他是一位什么樣的人，通過雷鋒故事讓寶貝們了解雷鋒，并且學(xué)習(xí)了《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》的歌曲，孩子們跟著老師做起了律動，孩子們在初步認(rèn)識雷鋒之后，新早操練習(xí)之后我們的寶貝自發(fā)幫助小伙伴們穿衣服，活學(xué)活用，棒棒的。。

幼兒園日記 篇4

本文將詳細(xì)描述我的幼兒園實(shí)習(xí)日記，包括我在不同崗位實(shí)習(xí)的經(jīng)歷、學(xué)到的知識和技能，以及和孩子們的交流互動。

第一天，我來到幼兒園的門口，迎接我的是一群可愛的小朋友，他們熱情地?fù)肀?，似乎忘記了他們的父母還在旁邊。我被他們的熱情和可愛打動了。之后我在老師的帶領(lǐng)下，到了自己的崗位，負(fù)責(zé)一組小朋友的吃飯、午休和活動安排。

第一天的工作相對來說比較輕松，主要是認(rèn)識孩子們和工作環(huán)境，了解每個(gè)孩子的特點(diǎn)和需要，為之后的工作做好準(zhǔn)備。下一天，我的工作就變得繁忙了。我需要早早起床，趕在孩子們起床前到達(dá)幼兒園，幫助老師們準(zhǔn)備早餐、布置活動場地。在融洽的工作氛圍中，我充分發(fā)揮自己的作用，認(rèn)真負(fù)責(zé)地幫助老師和小朋友完成每項(xiàng)工作和活動。

經(jīng)過數(shù)天的實(shí)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)幼兒園教育的真正意義，不局限于課本知識的傳授，更在于老師們用心地關(guān)愛和教育每一個(gè)孩子，讓他們健康、快樂地成長。在實(shí)踐中，我學(xué)習(xí)到了許多知識和技能，如與孩子的溝通與協(xié)作、注意力的集中和保持、心理語言的應(yīng)用等，為我的未來職業(yè)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

除此之外，與孩子們的交流和互動也是我實(shí)習(xí)中最難忘的部分。他們有時(shí)會鬧脾氣，有時(shí)會懶散，但我總能在耐心和愛心的作用下，與他們建立起真摯的友誼，獲得他們的信任和喜愛。我很難忘記和一個(gè)小女孩相處的日子，她很內(nèi)向，不喜歡與人交流。我花了很長時(shí)間說服她和我一起做游戲、聊天，最終我們成為了好朋友。

總的來說，我在這次幼兒園實(shí)習(xí)中獲益良多，掌握了許多專業(yè)知識和技能，也收獲了來自每個(gè)小朋友的真誠、友愛和回憶。我將會繼續(xù)努力，讓自己成為一名優(yōu)秀的幼兒教育者，為每一位孩子的成長和未來貢獻(xiàn)自己的力量。

幼兒園日記 篇5

今天中午，我收拾抽屜時(shí)，無意中摸到了一本小小的舊相冊。翻開一看，上幼兒園時(shí)的一件件趣事涌上心頭。

第一張是上中班時(shí)，老師帶我們?nèi)ヴ魃焦珗@時(shí)拍的合影，那照片上一張張稚嫩的笑臉可愛極了！我喜笑顏開的樣子也就定格在這張照片里。第二張是我和幾個(gè)最要好的小伙伴靠在一只小花鹿雕塑旁，每個(gè)人的姿勢、表情各不相同，但都充滿了童趣和天真！還有一張最搞笑，照片上的我正在嚎啕大哭，一位老師正蹲在我身旁，一邊好言好語地哄著我、一邊幫我擦著眼淚，也不知當(dāng)時(shí)的我受了多大的委屈，老師勸了半天也不管用，這一幕被其他老師看到后拍下來了。現(xiàn)在回想起來，自己都感到不好意思！

一張張兒時(shí)的照片勾起了我的回憶。我想念幼兒園，想念幼兒園的老師們，想念一起生活了4年的小伙伴們?？蛇z憾的是很多人的名字正在我的記憶中逐漸消失，我很難過，拼命地回憶著。此時(shí)，眼淚已經(jīng)悄然地奪眶而出了，這時(shí)我才知道自己是多么懷念兒時(shí)的美好時(shí)光！

幼兒園觀察日記

周記是一種記錄自己一周內(nèi)想法的文字方式。在學(xué)校時(shí)，常常需要我們寫周記。那么，什么樣的周記才是值得搜索的呢？為了滿足您的需求，我們?yōu)槟砹艘黄獌?yōu)秀的“幼兒園觀察日記”，希望我們都可以更加優(yōu)秀！

幼兒園觀察日記(篇1)

幼兒姓名：周芯蕊

性別：女

幼兒基本狀況：喜歡打小朋友

觀察日期：xx年xx月xx日

觀察地點(diǎn)：教室

觀察目的及由來：本學(xué)期，幼兒升入中班后，比原先活躍了許多，再加上搬入新教室后，活動空間也大了，孩子們在班里經(jīng)常跑來跑去，或者學(xué)奧特曼互相打著玩。

周芯蕊就是這些孩子中比較典型的一個(gè)，她喜歡和老師在一齊，但是她經(jīng)常會與周圍小朋友發(fā)生矛盾，也常常有小朋友跑來向我告狀，說周芯蕊打了他等等之類的話。

觀察實(shí)錄：

在我觀察了周芯蕊之后發(fā)現(xiàn)，其實(shí)并不是她愛打人，而是她處理問題的方法不恰當(dāng)。例如：早上排隊(duì)時(shí)芯蕊是排在第一個(gè)的，她很高興，而這時(shí)劉妍小朋友站到了芯蕊的前面，于是芯蕊就推了她一把，結(jié)果手重了，妍妍哭著向我告狀說芯蕊推他了。我將這一切都看在眼里，于是我走過去把芯蕊叫了過來，對她說：“芯蕊，你為什么推妍妍啊?”芯蕊說：“我沒推她，她不排隊(duì)就跑到我前面來了?！蔽矣謫査骸澳闶遣皇窍胱寗㈠岄_一些啊?”芯蕊點(diǎn)點(diǎn)頭，我又告訴他：“你想想，如果你不用手推妍妍，還能怎樣告訴她啊?”芯蕊想了想，對我說：“小便要排隊(duì)，我站前面了你就要往后?”我笑了，摸著芯蕊的頭說：“對啊!你要是這么對劉妍說，她不就不會給你告狀了嗎?”芯蕊點(diǎn)點(diǎn)頭，對我說：“老師，我改了。”

措施：芯蕊是個(gè)聰明的小女孩，老師說的都會聽，告訴她遇到事情不能夠打小朋友，能夠過來告訴老師。教師必須要發(fā)現(xiàn)幼兒的問題。

幼兒園觀察日記(篇2)

這已經(jīng)是我實(shí)習(xí)的第二周了，而且今天還是個(gè)特殊的日子，教師節(jié)，首先祝愿所有的教師們，節(jié)日快樂。

在這10多天的日子里，我收貨了很多，有很多感悟，進(jìn)一步熟悉幼兒園的全面工作，加深對幼兒園教育任務(wù)的理解。在學(xué)校上學(xué)的我們早已習(xí)慣學(xué)校的作息與被別人教育的角色，到幼兒園后，每天的流程還是要經(jīng)過一段時(shí)間適應(yīng)，才能很流暢的進(jìn)行下去，而且，當(dāng)我站在教育者、老師這一崗位上時(shí)，我知道我的責(zé)任更重大了，快樂、威嚴(yán)和責(zé)任心，這些是幼兒教師必需的職業(yè)素養(yǎng)，對孩子負(fù)責(zé)，對工作認(rèn)真，在實(shí)習(xí)中努力實(shí)踐，讓我們真正能夠經(jīng)驗(yàn)知識相結(jié)合，我今后一定要好好努力，希望成為一名優(yōu)秀的教育工作者，更好為幼兒服務(wù)。

在這兩周與幼兒熟悉的過程中，我發(fā)現(xiàn)叫幼兒的昵稱(小名)可幫助幼兒減少分離焦慮。幼兒是工作的本質(zhì)。因此，我做的第一件事是了解幼兒。乘著早晨自主活動的時(shí)間，我逐一問了他們的名字和昵稱，也就是小名，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)在幼兒園里叫他們的小名比叫名字更好，因?yàn)檫@樣會讓幼兒感覺很親切，尤其是對這些小班的幼兒。小班的幼兒容易有分離焦慮，若在園中叫他們的小名，會讓他們有一種在家里的感覺，增加幼兒與教師之間的親密度，同時(shí)有利于減少分離焦慮。

實(shí)習(xí)的第四周開始，我感覺我已經(jīng)越來越喜歡這里的工作了，雖然之前也很喜歡，但是現(xiàn)在這感覺，和之前不同。

“幼兒園老師”，雖然有很多美麗的光環(huán)圍繞著這個(gè)名字，但它很重，因?yàn)樗仨氁袗坌?、耐心、?xì)心、事業(yè)心、責(zé)任心，所以她必須付出加倍的愛，這不是每個(gè)人都能做到的。在幼兒園里，班上有二十八個(gè)幼兒，面對這么多的幼兒，要做到不落下每一個(gè)，這幾乎是不可能的，但是，我愿意接受這份挑戰(zhàn)，我希望我班級中的每一個(gè)孩子都能得到平等的關(guān)心和呵護(hù)。

在這段時(shí)間，我班組織了一次家長會，通過這次家長會，我初步了解了家長會的流程以及如何與家長溝通。讓家長了解幼兒在園的真實(shí)情況，這樣能幫助家長更好的進(jìn)行家庭教育。在家長會還沒有正式開始的時(shí)候，教師可以與家長進(jìn)行簡單交流。如幼兒的自理能力，學(xué)習(xí)能力等，并適當(dāng)對家長提一些要求及建議。家長會上，除了將近期主要事務(wù)告知家長外，對一些優(yōu)秀幼兒的表現(xiàn)要進(jìn)行適當(dāng)表揚(yáng)，對個(gè)別幼兒也要指出缺點(diǎn)及建議改進(jìn)的方式方法。在會議結(jié)束的時(shí)候?qū)h內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，并對家長的支持給予感謝。教師與家長間，幼兒是溝通的橋梁，教師只有關(guān)注孩子，了解孩子才能給與家長正確的反饋，幼兒的發(fā)展是不斷的，無論是在幼兒園或是家里。所以家園有機(jī)的合作才能使幼兒得到很好的發(fā)展。

幼兒園觀察日記(篇3)

荻荻老師引導(dǎo)小朋友學(xué)習(xí)英文單詞中的英文字母，他和小朋友一起說著里面的字母寶寶，“U”，“Babyk”……他的嗓子很響，反映很積極。

荻荻請舉手的小朋友回答他的提問，可是他老是跑到荻荻的面前，向荻荻表達(dá)著他的意思。荻荻一再地告訴他，小朋友上課說話要先舉手，但是他卻是一邊舉著手一邊來搶答荻荻老師的問題，引得荻荻老師哭笑不得。

相對于以前在集體活動中亂跑，亂叫，他的表現(xiàn)著實(shí)進(jìn)步了許多。在班長牌子的促進(jìn)下，他在學(xué)習(xí)活動中的表現(xiàn)也有了大大的改觀。雖然他在英語活動中不舉手就發(fā)言，但這也是王佳晨注意力集中的表現(xiàn)。

以后，當(dāng)王佳晨的行為得到改善和固定之后，我們將逐漸把培養(yǎng)的重點(diǎn)從交往習(xí)慣上轉(zhuǎn)到學(xué)習(xí)行為上。通過一系列有效的措施培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度上，進(jìn)而促進(jìn)他學(xué)習(xí)的進(jìn)步，拉近與班級小朋友之間的距離。

幼兒園觀察日記(篇4)

豆豆最近在幼兒園的活動量增加了，跟著小朋友跑來跑去的。每天下午家長來接后，還要在幼兒園的院子里再玩一會兒，回到家也要在小區(qū)里和其他小朋友玩，每天總是精力充沛。晚上回到家，已經(jīng)在幼兒園飽餐過一頓的他，看到家人吃飯，又跟家里人一起吃，而且吃了很多。

家長的疑問：豆豆回家又吃了這么多，是不是下午在幼兒園吃飯沒吃飽?。?/p>

教師與家長的溝通：寶貝入園后，每天三餐兩點(diǎn)，吃飯比在家里規(guī)律，而且幼兒園每天下午是4：30左右吃飯，而家里一般都是7點(diǎn)左右吃晚飯。

這個(gè)時(shí)間距離他在幼兒園用餐已經(jīng)3個(gè)小時(shí)過去了，吃完的東西經(jīng)過這么長時(shí)間也基本消化完了。所以當(dāng)他看到家人在吃飯，還很有食欲地跟著又吃了很多。幼兒園里有很多這樣的小朋友每天晚上回到家里，還要跟家人再吃一頓。

【拓展延伸】

幼兒園老師最想告訴父母的話

1、對待我們應(yīng)該就像朋友一樣。因?yàn)椋?dāng)你的孩子看到我們的關(guān)系很親密，他也會感到很愉快。

2、要把握好時(shí)間。如果你每天總是擔(dān)心上班遲到，結(jié)果匆匆忙忙地把孩子送到幼兒園，這會使孩子感到緊張。要騰出一些時(shí)間來幫助孩子安頓下來；而且如果某天下午你很忙，你可以提前給我們打電話，這樣等你來接孩子的時(shí)候我們會提前給他準(zhǔn)備好。

3、給孩子穿普通的衣服。當(dāng)你把孩子送到幼兒園來時(shí)，不要給孩子穿太好的衣服，否則當(dāng)他不小心把染料弄到衣服上的時(shí)候，他會有挫折感。

4、不要把玩具帶到幼兒園里來。小孩子通常是不喜歡與別人分享他自己的玩具的。

5、要帶足孩子的用品。如果你的孩子的尿布用完了，要我們從別的孩子那里借用，這是不公平的，而且只有自己帶的才是最適合孩子的尺寸。

6、把你從家里帶到幼兒園的東西寫上孩子的名字。

7、給我們留一些你的小物品。當(dāng)孩子想你的時(shí)候，我們可以把你留下的這些東西給他，這些通常會使你的孩子感覺舒服一些。

8、送孩子到幼兒園時(shí)，要微笑著和孩子說再見。想到要一整天見不到孩子，所以當(dāng)與孩子說再見的時(shí)候，父母的心情都很復(fù)雜，但不要讓孩子知道這些。如果當(dāng)你要離開的時(shí)候，表現(xiàn)得很難過，那么孩子會更不愿與你分開。

9、把孩子放在幼兒園里請你放心。我們希望你的孩子過得愉快，而且我們會盡我們的努力使你的孩子感覺這里就像他的家里一樣。

10、你要知道，你的孩子并不總是興高采烈、情緒良好。他既然在家里有情緒不好的時(shí)候，那么他在幼兒園里也是，所以對他的小脾氣不要反應(yīng)過度了。

11、盡量守時(shí)。如果我們說我們在5點(diǎn)半下班，畢竟，我們也想按時(shí)回到自己的家。

12、看看我們給你寫的字條或我們的留言本，上面通常有重要的信息。

13、在家里要和在幼兒園的要求保持一致。如果你在家里允許孩子把玩具扔得到處都是，而這在幼兒園里是不允許的，那么孩子就會覺得無所適從。

14、你是你的孩子最重要的老師。如果你的孩子穿反了褲子，不會系鞋帶，請不要急著責(zé)怪我們，因?yàn)槟闫綍r(shí)在家里就需要教孩子自立。

15、告訴我們關(guān)于孩子生活環(huán)境的變化。如果你家中發(fā)生了一些重要的事，不要告訴孩子：在幼兒園要保守秘密。孩子要在幼兒園里呆很長時(shí)間，和幼兒園里的老師和其他小朋友相處時(shí)，他也需要覺得自己很誠實(shí)。

幼兒園觀察日記(篇5)

1、對待我們應(yīng)該就像朋友一樣。因?yàn)?，?dāng)你的孩子看到我們的關(guān)系很親密，他也會感到很愉快。

2、要把握好時(shí)間。如果你每天總是擔(dān)心上班遲到，結(jié)果匆匆忙忙地把孩子送到幼兒園，這會使孩子感到緊張。要騰出一些時(shí)間來幫助孩子安頓下來;而且如果某天下午你很忙，你可以提前給我們打電話，這樣等你來接孩子的時(shí)候我們會提前給他準(zhǔn)備好。

3、給孩子穿普通的衣服。當(dāng)你把孩子送到幼兒園來時(shí)，不要給孩子穿太好的衣服，否則當(dāng)他不小心把染料弄到衣服上的時(shí)候，他會有挫折感。

4、不要把玩具帶到幼兒園里來。小孩子通常是不喜歡與別人分享他自己的玩具的。

5、要帶足孩子的用品。如果你的孩子的尿布用完了，要我們從別的孩子那里借用，這是不公平的，而且只有自己帶的才是最適合孩子的尺寸。

6、把你從家里帶到幼兒園的東西寫上孩子的名字。

7、給我們留一些你的小物品。當(dāng)孩子想你的時(shí)候，我們可以把你留下的這些東西給他，這些通常會使你的孩子感覺舒服一些。

8、送孩子到幼兒園時(shí)，要微笑著和孩子說再見。想到要一整天見不到孩子，所以當(dāng)與孩子說再見的時(shí)候，父母的心情都很復(fù)雜，但不要讓孩子知道這些。如果當(dāng)你要離開的時(shí)候，表現(xiàn)得很難過，那么孩子會更不愿與你分開。

9、把孩子放在幼兒園里請你放心。我們希望你的孩子過得愉快，而且我們會盡我們的努力使你的孩子感覺這里就像他的家里一樣。

10、你要知道，你的孩子并不總是興高采烈、情緒良好。他既然在家里有情緒不好的時(shí)候，那么他在幼兒園里也是，所以對他的小脾氣不要反應(yīng)過度了。

11、盡量守時(shí)。如果我們說我們在5點(diǎn)半下班，畢竟，我們也想按時(shí)回到自己的家。

12、看看我們給你寫的字條或我們的留言本，上面通常有重要的信息。

13、在家里要和在幼兒園的要求保持一致。如果你在家里允許孩子把玩具扔得到處都是，而這在幼兒園里是不允許的，那么孩子就會覺得無所適從。

14、你是你的孩子最重要的老師。如果你的孩子穿反了褲子，不會系鞋帶，請不要急著責(zé)怪我們，因?yàn)槟闫綍r(shí)在家里就需要教孩子自立。

15、告訴我們關(guān)于孩子生活環(huán)境的變化。如果你家中發(fā)生了一些重要的事，不要告訴孩子：在幼兒園要保守秘密。孩子要在幼兒園里呆很長時(shí)間，和幼兒園里的老師和其他小朋友相處時(shí)，他也需要覺得自己很誠實(shí)。

幼兒園觀察日記(篇6)

新學(xué)期開始了，小班的幼兒來到幼兒園這個(gè)新環(huán)境，難免會對父母、爺爺奶奶有所依戀，但也有不哭鬧的孩子。

范文軒是個(gè)聰明，討人喜歡的小男孩。在第一天入園的活動中，他很快被幼兒園的新環(huán)境所吸引。一會兒搭積木，一會兒抱娃娃，一會兒看圖書，情緒十分愉快，我很高興有這樣適應(yīng)能力強(qiáng)的孩子。

兩三天過去了，范文軒在這兩三天里，早上能向老師問好，并主動與奶奶說“再見”。由于哭鬧的孩子較多，我便讓范文軒自己選擇喜歡的活動，他和其他幾個(gè)不哭鬧的小朋友也玩的很開心。

可是第四天中午吃飯時(shí)，我正忙著喂幾個(gè)不愿自己吃飯的孩子，抬頭一看，范文軒的飯菜一口都沒動，我忙鼓勵(lì)他說：“文軒最能干了，會自己吃飯?！币粫褐灰姺段能幯劾锖瑵M了淚水，一聲不吭地走到我的身邊，輕輕拉著我走向他的座位，我蹲在文軒身邊，輕輕地問：“文軒怎么了？剛才不是很開心嗎？”只見文軒的眼淚“刷”地流了下來。我一下明白了，像文軒這樣的孩子，對親人同樣依戀，對陌生環(huán)境同樣不安，只是表現(xiàn)得不像哭鬧的孩子那樣強(qiáng)烈強(qiáng)烈。

于是，我給文軒喂了幾口飯，文軒漸漸平靜下來，并要求自己吃飯。接下來的午睡、下午活動中，我總是見縫插針地關(guān)注他，或是溫柔地?fù)崦?、輕拍他，或是在他身邊悄言幾句，或是投以鼓勵(lì)、贊許的目光。文軒感受到我親切、友善的關(guān)注，在新的群體中找到歸屬感，現(xiàn)在文軒在幼兒園這個(gè)環(huán)境中和老師、小朋友相處的很開心。文軒的事提醒了我，每個(gè)新入園孩子的不適應(yīng)都各不相同。做為老師要善于因人而異及時(shí)排解和疏導(dǎo)，尤其是別忽視那些入園表現(xiàn)好、適應(yīng)快的孩子?？吹胶⒆觽兠刻於加羞M(jìn)步，是老師的安慰。

幼兒園觀察日記(篇7)

飛飛雖然是新來幼兒園的小朋友，但是她快4歲了，已經(jīng)上過其他的幼兒園。來到新的環(huán)境，飛飛沒有表現(xiàn)出哭鬧的現(xiàn)象，每到午休時(shí)，飛飛比較難入睡，她總是跟老師說她不想睡。老師就會拿給她一本書，讓她坐在床邊看，休息一會兒。還有幾次，班里的老師有時(shí)候就拍她睡覺。持續(xù)幾天，飛飛早上來園情緒一直不是很好。媽媽告訴老師，她是為中午睡覺的事情發(fā)愁。

家長的疑問：這個(gè)幼兒園是飛飛自己選擇的。剛來那幾天，她的情緒還不錯(cuò)?？蛇@幾天，她總是跟我說中午不想睡覺的事，好像這件事對她很有壓力。她每天總跟我念叨，我也挺煩的。

教師與家長的溝通：寶貝的睡眠時(shí)間有個(gè)體差異，而且三四歲的寶貝相對于兩三歲的寶貝，睡眠時(shí)間會明顯縮短。所以，幼兒園會給4歲以上的寶貝重新安排午休時(shí)間，每天吃過午飯，還要求他們休息一會兒。到下午一點(diǎn)半時(shí)，睡不著的寶貝可以起來，有老師陪同做安靜的活動，不強(qiáng)迫他們中午必須睡覺，他們午睡的壓力也就沒有了，而且中午可以做一些好玩的事情。這樣，中午的時(shí)間對于他們來說會變得有吸引力。對于不午睡的寶貝，家長可以在晚上讓寶貝早點(diǎn)入睡，以保證充足的睡眠時(shí)間。

幼兒園日記10篇

勇于創(chuàng)新和嘗試是寫出獨(dú)具特色的文案的關(guān)鍵，范文的價(jià)值越來越受到大家的認(rèn)可。范文所用的寫作框架能夠讓文章更加清晰明了更容易被理解，這份特別的“幼兒園日記”定會為您帶來不一樣的體驗(yàn)，我們希望這篇文章能夠?yàn)槟墓ぷ骱蜕钐峁└嗟膯⑹竞蛶椭?/p>

幼兒園日記 篇1

今天是星期五，由于上午我們學(xué)校開運(yùn)動會，下午讓我們休息，所以下午放假。而我一直對我的幼兒園念念不忘，我對媽媽說，我們下午到幼兒園去好嗎？媽媽答應(yīng)了我，我好開心??！我們是坐公交車去的，一路上我的心里一直在想，我的幼兒園會是什么樣子了呢？老師們還認(rèn)識我么？他們還記得我的名字么？

到了幼兒園門口，我們剛剛進(jìn)校門，就聽見閻老師說王宇杰來了??！我好激動啊，老師您還記得我！您有那么多的學(xué)生，您竟然還認(rèn)得我還記得我的名字。在我的心目中，你是個(gè)大英雄，會彈琴，會自己動手做玩具，會變戲法似的做出很多小玩意。還看到了我想念的酈老師！您微笑著朝我走來，我好想和您擁抱一下，可是還是因?yàn)橛X得有點(diǎn)難為情沒有那么做。還看到了小金老師，您還是那么的親切！照顧著那些小弟弟小妹妹午睡，像照顧著自己的孩子一樣守護(hù)著他們。

記得我第一次上幼兒園的時(shí)候，拉著媽媽的衣服，不讓媽媽走，好害怕，好想哭，是老師你們安慰我，使我變得不在膽怯，不在害怕，慢慢的我喜歡上了幼兒園，喜歡上了和小朋友在一起，喜歡上了幼兒園的老師，喜歡上了幼兒園里的老奶奶，你們都有著一樣親切的微笑。

酈老師您依然帶著燦爛的笑容。我還記得你教我們唱歌，和我們一起做游戲，指出我們的缺點(diǎn)，教會我們生活中的本領(lǐng)·······您用故事，笑話和游戲讓我們明白做人的道理，用體育活動來增強(qiáng)我們的體魄。

看著可愛的小滑梯依然溫柔的躺在那里，耳邊仿佛還留有我們滑滑梯時(shí)留下的陣陣歡歌笑語，摸摸又長高了的香樟樹，再一次拍拍那親切的小皮球，再玩一次那跳格子的游戲，感覺好親切！

老師你們辛苦了！謝謝你們！

酈老師謝謝您！您的教誨總是會在我耳邊縈繞，催我奮進(jìn)！我會努力的！

幼兒園日記 篇2

觀察對象：xxx

觀察時(shí)間：xxxx年11月

觀察地點(diǎn)：本班教室

觀察事件：

xxx是個(gè)聰明、乖巧的孩子，他長得很小巧，一幅弱不禁風(fēng)的樣子，因?yàn)橐彩巧眢w比較差，所以經(jīng)常生病。他有點(diǎn)挑食，只喜歡吃菜，不喜歡吃肉，我也說過他幾次，但是還沒改過來。

有一次，吃蘿卜燒鴨子，這個(gè)菜也是小朋友比較愛吃的菜，我看著小朋友都在津津有味的大口大口地吃著，心里有一種說不出的高興。這時(shí)，金小諾說：“老師，xxx把肉扔到桌子底下了!”我聽了非常生氣，心想：”又挑食，又浪費(fèi)。“真想狠狠地批評他，可是孩子們正在吃飯，批評他也不好，于是就耐下心來問他：“xxx，你為什么不吃啊?”他低著頭不說話。我接著說：“你知道你為什么這么瘦嗎?就是因?yàn)槟愠燥執(zhí)羰?，你看和你一樣大的小朋友長得都比你胖，是因?yàn)槿思沂裁炊汲?，從不挑食。如果你也能養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣，也會長得高長得壯，還不生病?！彼犃宋业脑捤坪趺靼琢嗽S多，從碗里挑起了一塊肉放進(jìn)口里慢慢地吃起來。

觀察分析：

他的父母們工作忙，教育不當(dāng)，而且也缺乏科學(xué)的營養(yǎng)衛(wèi)生知識，致使孩子們養(yǎng)成了一些不良的。老師在教育孩子挑食的時(shí)候只是從語言上去說服他們，結(jié)合行動對幼兒進(jìn)行實(shí)際教育很少，所以也沒起到什么作用。

教育措施：

1、改變家長的教育觀念。

幫助家長樹立良好的飲食教育觀念，讓家長了解的重要性，家庭中要科學(xué)合理地安排膳食，家園配合共同糾正幼兒的不良習(xí)慣。

2、制定有效的方法加以引導(dǎo)。

a、做好餐前的信息傳遞及誘導(dǎo)工作。

給幼兒講“大公雞和漏嘴巴”、 的故事，教育幼兒愉快吃飯，不挑食。飯來了，講講菜的名稱、顏色、聞聞香味，介紹菜的營養(yǎng)，激發(fā)幼兒食欲。

b、為幼兒建立愉快、輕松的進(jìn)餐環(huán)境，以鼓勵(lì)表揚(yáng)的口吻激勵(lì)幼兒進(jìn)餐，及時(shí)以小星星方式表揚(yáng)幼兒。

教育效果：

xxx現(xiàn)在的偏食現(xiàn)象有所改變了，臉色也好看了，精神也比以前好了。家長對我們的工作也比較滿意。

幼兒園日記 篇3

今天是幼兒園春游的日子，我和我的小伙伴們早早地來到了學(xué)校門口等待著老師的到來。

很快，我們便看到了一群穿著統(tǒng)一的衣服的老師出現(xiàn)在了校門口。他們手里拿著紅色的旗子，舉著來接我們。

我們開心地走到了老師們的身邊，接著便組成了一個(gè)大大的隊(duì)伍。隊(duì)長是老師們選的小班班長，她高高舉著一面紅旗，領(lǐng)著我們向景區(qū)出發(fā)。

整個(gè)隊(duì)伍走在路上非常整齊，這讓路上的行人都投來贊賞的目光。我們歡快地唱著歌，跳著舞，沿著公路向前走著。

走了一段路之后，我們到了一個(gè)寬闊的廣場上，這里有很多花、草、樹木、小動物和兒童樂園等。我們看到那些漂亮的花兒，伸出手去摸那些粗壯的樹干，還可以在吊車、旋轉(zhuǎn)木馬上瘋狂地玩耍。小伙伴們跑到井邊，開始?xì)g快地嬉戲打鬧起來。我們在花園里跑來跑去，玩的非常開心。

接著，老師們帶我們?nèi)チ蓑T馬的地方。小馬兒非?？蓯郏业男』锇閭兗娂娚先ゴ畛笋R兒，我也跟著上去一起體驗(yàn)了一下騎馬的快樂。

當(dāng)我們坐在小馬上時(shí)，我感覺到小馬發(fā)出了一些聲響，我們感覺到小馬的跳躍，我們非常興奮。小伙伴們不停地叫著，跟小馬互動著，我也是，我們都開心極了。

接著，老師們帶我們?nèi)テ穱L當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)家飯，菜色豐富而且美味。我們邊吃邊聊天，非常開心。午餐后，我們繼續(xù)去了附近的湖畔，這里風(fēng)景也非常美，我們沿著湖邊散步，看到了許多漁船和魚兒，還有嬉戲于湖中的野鴨和天鵝。

在這里，老師們給我們講述了湖的來歷和傳說，小伙伴們則眼巴巴地觀察著這里的風(fēng)景，隨便積攢著一些幼稚的快樂。我們在湖畔玩耍了半天，不知不覺中天空已經(jīng)漸漸變暗，標(biāo)志著這次春游的結(jié)束。

經(jīng)過一天的快樂游玩，我們由著老師們領(lǐng)隊(duì)，平穩(wěn)而安全地回到了幼兒園的校門口。我感覺自己在這次春游中學(xué)到了很多，看到了很多，更重要的是玩得十分快樂，這是一次難忘的經(jīng)歷，相當(dāng)與給我們開啟了世界的大門。

幼兒園日記 篇4

今天是我入園的第一天，我心里既開心又緊張。早晨，媽媽帶我來到了幼兒園門口，看到一群可愛的小朋友正在玩耍，我不禁放松了些許緊張。老師親切地迎接，帶進(jìn)入了教室。

教室里擺滿了五顏六色的玩具，墻上貼滿了激勵(lì)的畫作和小朋友們的手工藝品。悄悄告訴你，我很喜歡畫畫，看到這些美麗的畫作我心情立刻好起來了。

上午，先集體跳操，跟著老師的節(jié)奏，我和其他小朋友一起跳躍、擺手、轉(zhuǎn)圈，跟著音樂快樂地活動著。這是我第一次參加這樣大規(guī)模的活動，非常新奇有趣！

之后，老師給播放了一部有趣的動畫片，它講述了一只勇敢的小鳥的故事。小鳥不懼艱險(xiǎn)，勇敢地飛翔，最終找到了它渴望的自由和幸福。我聽得津津有味，也深深地為小鳥的勇敢所感動。

中午，我在餐廳和小朋友們一起吃午餐。餐廳里靜悄悄的，只有小朋友們歡快的笑聲。我和臨座的小伙伴交流著的午餐，他的面前有一碗飯、一碟菜和一杯牛奶，看著他認(rèn)真地吃飯，我也不禁開始品嘗我的午餐。小朋友都很懂事，有的還會邀請我嘗一嘗他們的美食。

午休過后，下午的活動更加精彩。老師帶進(jìn)行手工制作，今天做的是一個(gè)可愛的小狗。我認(rèn)真地用彩紙、剪刀和膠水拼湊，終于完成了這個(gè)小狗。我非常滿意，并把它放在了桌子上，成為了我桌面上的新寵兒。

下午還有美妙的音樂課，老師教嘗試彈彈琴、搖搖鈴，還教學(xué)習(xí)一首動聽的兒歌。我拿起小木琴，輕輕敲擊琴鍵，發(fā)出了清脆悅耳的聲音。小伙伴們聽了我彈奏的音樂，也紛紛加入到音樂的旋律中，一起歡快地唱著兒歌，形成了美妙的合唱。

幼兒園生活豐富多彩，每天都有各種各樣的活動。通過這些活動，我不僅可以學(xué)到知識，鍛煉身體，還可以結(jié)識新朋友，培養(yǎng)了集體意識和合作能力。我喜歡幼兒園，喜歡每一天在這里的快樂時(shí)光。我期待著明天的到來，繼續(xù)和小伙伴們一起玩耍、學(xué)習(xí)和成長。

幼兒園日記 篇5

剛來到班級里孩子們的調(diào)皮讓我有些無從下手，一個(gè)個(gè)可愛的小小的在我面前有些害怕又有些好奇的模樣使我有些慌忙無策，可當(dāng)我看見孩子們真摯的雙眼看著我時(shí)，那一刻的心情便安定下來，我告訴自己，我是這群孩子的老師，我是要保護(hù)他們長大的人。孩子永遠(yuǎn)是那么天真可愛，他們比我還不怕生，主動和我打招呼問我他們一系列好奇的問題，從中我也了解到他們的心理活動等等，原來和孩子們接觸是這么有趣。

我也了解了在幼兒園的那些大老師們有多不容易，她們用一雙雙勤勞善良的手?jǐn)v扶著孩子們純真的靈魂，在孩子們因?yàn)榍榫w波動而哭鬧時(shí)，是老師教會了我不要去抱去哄，而是循循善誘用孩子的口氣去告訴他，你是最堅(jiān)強(qiáng)的，媽媽最喜歡堅(jiān)強(qiáng)的孩子。

讓我印象最深的，是一次戶外活動中，一個(gè)幼兒摔倒在地上，他的老師沒有大驚小怪地上去哄抱，而是認(rèn)真地告訴他，站起來你就是最棒的，老師會給你小英雄獎(jiǎng)?wù)?，你會是最?jiān)強(qiáng)的寶寶。

還有的時(shí)候在老師的帶領(lǐng)下，可以解決一些緊急危險(xiǎn)的情況。比如在孩子打鬧時(shí)老師是怎么解決的，在孩子吵鬧時(shí)老師是怎么解決的等等。

這三天收獲了太多太多，看見他們開展的活動，我心里感到無比的自豪和由衷的快樂，看見他們一天比一天的成長，我第一次有了一種為人師表的感受，我第一次有想把自己變成十項(xiàng)全能的沖動，我第一次有對于未來，對于與他們的未來有強(qiáng)烈期待的想法，他們天真的笑臉里全部都是人性最純粹的善良，他們在學(xué)習(xí)的東西其實(shí)正是每個(gè)人都在學(xué)習(xí)的：不要遲到要有禮貌；不在背后講人壞話的人才有更多的朋友；錯(cuò)了要改正；做了壞事會被留堂；如果真的對誰造成了傷害就應(yīng)該負(fù)責(zé)任來照顧這個(gè)傷口……這都是做人最重要的守則，在他們幼兒園的時(shí)候就已經(jīng)學(xué)完了，以后只是在比誰執(zhí)行的更好而已，所以我從來不覺得我高他們一等，我們一直都在一個(gè)起跑線，我希望我以后的生涯也記住這些教會我道理的孩子們，不僅我是他們的老師，他們也是我的老師。

幼兒園日記 篇6

一天的幼兒園生活開始啦！我早早地起床，換上新衣服，整理好書包，興高采烈地來到了幼兒園。一進(jìn)門，就看到了歡快的音樂和五彩斑斕的裝飾。我迫不及待地投入到這個(gè)熟悉而溫馨的大家庭中。

早上的活動總是讓我感到無比興奮。老師們總是帶著溫暖的微笑迎接，大家圍坐一起，輪流分享昨晚的趣事。每個(gè)人都滔滔不絕地講述，笑聲和歡呼聲此起彼伏。老師們還會給上一堂有趣的早操課，課間操的時(shí)候，整個(gè)活動室都充滿了歡樂的氛圍。

接下來是幼兒園里最期待的游戲時(shí)間。會分成小組，進(jìn)行各種有趣的游戲和活動。有時(shí)候會出去進(jìn)行拔河比賽，團(tuán)結(jié)協(xié)作，盡情享受游戲的樂趣。還有時(shí)候會進(jìn)行盲人接力賽，親身體驗(yàn)盲人朋友的世界，讓更加懂得尊重和關(guān)愛每一個(gè)人。每個(gè)活動都離不開老師們的細(xì)心指導(dǎo)，他們總是用耐心和熱情帶領(lǐng)度過愉快的時(shí)光。

午餐時(shí)間是我最期待的時(shí)刻，因?yàn)橛變簣@的餐廳里有各種美食等著我。我可以在餐廳里和好朋友一起用餐，大家講笑話，互相分享飯菜，歡聲笑語不絕于耳。老師們也會在旁邊陪伴，細(xì)心照顧的飲食安全。他們會告訴飲食的重要性，教養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，讓愛上健康的飲食。

下午的時(shí)間里，會進(jìn)行各種富有創(chuàng)意的手工制作。有時(shí)候會做剪紙，從一張白紙變成一幅美麗的剪紙作品，讓的創(chuàng)造力得到了發(fā)揮。還有時(shí)候會進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作，一起搭建一座大城堡，感受到團(tuán)結(jié)合作的力量。每個(gè)手工制作都是用心的付出，也是收獲成長的時(shí)刻。

幼兒園里最讓人期待的是參觀活動。會走出校園，參觀各種各樣的場所。有一次，去了動物園，看到了各種各樣稀奇古怪的動物，學(xué)會了保護(hù)動物的重要性。還有一次，去了科技博物館，看到了各種高科技產(chǎn)品，上了一節(jié)生動有趣的科學(xué)課。這些參觀活動讓開闊了眼界，增長了見識，對世界充滿了好奇和渴望。

晚上，幼兒園的大家庭即將告別一天繁忙的學(xué)習(xí)生活。會坐在操場上，合唱?jiǎng)勇牭母枨?，用美妙的歌聲表達(dá)對幼兒園的感恩之情。老師們也會給每個(gè)人一個(gè)擁抱，告訴明天會有更美好的一天。

每一天的幼兒園生活都充滿了歡聲笑語、快樂和感動。在這里，我學(xué)會了分享和合作，學(xué)會了尊重和關(guān)愛，學(xué)會了勇敢和獨(dú)立。我相信，每天的成長都離不開幼兒園老師們的關(guān)心和培養(yǎng)，離不開幼兒園這個(gè)大家庭的陪伴。我愛我的幼兒園，我愛這里的一切。

幼兒園日記 篇7

幼兒園班主任工作心得體會

作為班主任我也是“新手上路”，經(jīng)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)并不豐富，只是想把自己的觀點(diǎn)和大家一起分享一下。

現(xiàn)在的孩子可謂寶貝中的寶貝。通常是爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、姥姥、姥爺，六個(gè)大人看護(hù)這么一個(gè)孩子，生怕有一點(diǎn)照顧不到。到了上幼兒園的時(shí)候亦是左挑右選，考慮的因素很多但無論對哪個(gè)家長來說最希望的都是自己家的孩子能碰到一個(gè)愛孩子的老師。所以說要想家長滿意，先要從愛孩子做起。都說孩子的眼睛最清澈，所以我說他能過濾一切雜質(zhì)，看到你的心。只要你付出并讓孩子感受到了你的愛，他們就會用最純的愛來回報(bào)你。孩子們對你的愛是讓家長滿意的最有力的保證！

其次，和家長交往需要寬容，就像寬容的對待孩子那樣。世界都是允許多元文化共存的，一個(gè)由人組成的群體的思想永遠(yuǎn)不會整齊劃一。所以不要片面的用你的觀點(diǎn)去評判每一個(gè)家長，先在心里面下芥蒂。而是要寬容的對待它的存在，并針對不同的人找到不同的方式方法和他進(jìn)行交流、溝通。記得前年我剛接手中三班，班上有個(gè)叫婷婷的小女孩，話不多屬于容易被忽視的那種孩子。剛開學(xué)她就斷斷續(xù)續(xù)病了一個(gè)月的時(shí)間，我們對她和她的媽媽還不太了解，只感覺媽媽每次來接送臉上連點(diǎn)微笑都沒有，所以我們幾個(gè)都不太喜歡和她打交道。有一次因?yàn)椴贾煤⒆铀鸭锾斓姆N子，她早晨送孩子來的時(shí)候氣呼呼地放下一包剛從超市買來的黃豆、綠豆就離開了。我問過婷婷才知道她今天比平時(shí)來晚了就是因?yàn)橐欢ㄒ獘寢寧コ匈I這些。晚上接園時(shí)，我就硬著頭皮帶著笑臉主動和婷婷媽媽溝通，解釋了為什么請家長和孩子一起完成這個(gè)作業(yè)，并告訴她今天我和婷婷談了，表揚(yáng)婷婷完成作業(yè)，這是孩子有責(zé)任心的表現(xiàn)是好事。但也告訴婷婷不能為了完成老師布置的作業(yè)就跟媽媽發(fā)脾氣。慢慢的我感覺婷婷媽媽的態(tài)度不再那么生硬，反而有些不好意思…

當(dāng)然和家長進(jìn)行溝通方法也很重要。

1、及時(shí)溝通，仔細(xì)聽取家長意見。

孩子多數(shù)時(shí)間和家長生活在一起，對孩子的一些問題家長最有發(fā)言權(quán)。作為教師要多聽家長的意見，并針對意見做出反應(yīng)。比如說有家長反映孩子離園后總鬧著買零食，最多一次要十幾元。我就告訴家長首先家長要嚴(yán)格控制，給孩子一個(gè)規(guī)定。其次，多給孩子講一些勤儉節(jié)約的小故事。同時(shí)在幼兒園我也會給孩子講多吃零食的壞處，并教給他們學(xué)會選擇對健康有益的零食。

2、客觀的評價(jià)孩子的優(yōu)缺點(diǎn)。

談?wù)摵⒆拥娜秉c(diǎn)時(shí)，一點(diǎn)也看不到孩子的優(yōu)點(diǎn)，總是向家長告狀說孩子這也不是，那也不行。這往往使家長難以接受。作為教師，應(yīng)客觀的向家長告知孩子在幼兒園的情況，而不應(yīng)該摻雜主觀色彩和情緒。盡量用平和的語氣，委婉的態(tài)度，一分為二的觀點(diǎn)與家長交流。可以先向家長介紹一些孩子的優(yōu)點(diǎn)，再說孩子不足之處或須改正的地方，這樣，便于家長接受。

幼兒園日記 篇8

10月15日 星期一 晴轉(zhuǎn)多云

今天上午孩子們自由活動時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有好幾個(gè)調(diào)皮的寶寶推著小凳子跑，為了他們的安全我立刻讓孩子們放下凳子坐在我身邊，給他們講為什么不能推凳子的原因。

對于小班的孩子，他們認(rèn)為周圍所有的東西都是有生命的，我抓住這個(gè)心理特征，用凳子的口氣對他們說：“寶貝們，請你們以后不要推我了，你們可以用雙手把我搬起來，你們把我推的好難受啊，你們有時(shí)用力推我都把地板阿姨的臉給劃傷了!”孩子們說，以后不推了。

10月16日 星期二 陰轉(zhuǎn)多云

今天音樂游戲時(shí)，我正和孩子們玩“網(wǎng)小魚”的游戲。孩子們扮成小魚，圍著我快樂的游來游去，可我發(fā)現(xiàn)只有斌斌一個(gè)人坐在位置上看著我們做游戲。

斌斌是個(gè)性格比較內(nèi)向，做事較慢，總是默默的一個(gè)人呆在那，看得出他也想?yún)⒓佑螒?，但又不敢，盡管我不停地鼓勵(lì)他，可他還是不愿意，怎么辦呢?我想再多等他一會，看看他的表現(xiàn)，我們邊玩邊關(guān)注他，當(dāng)唱到“一會上一會下好像快樂的小朋友”，故意走到他身邊和他親近，和他擁抱，對他笑笑，孩子們模仿我的動作，相互擁抱，斌斌終于被我們感動了，經(jīng)過一次次的重復(fù)，在大家的邀請下，他終于邁出了第一步和我們一起玩。

經(jīng)過這件事，對于小班幼兒來說，抱一抱，笑一笑，是讓他們接納別人最好的方式，何況和老師的交往才幾周，活動時(shí)我沒強(qiáng)求他，因?yàn)楹⒆拥倪m應(yīng)有快有慢，最后，用親密的.動作打動他，讓他邁出勇敢的第一步，看著他的進(jìn)步，我也感到無比欣慰。

10月17日 星期三 晴

剛?cè)雸@的孩子是脆弱的，這是他們正式走上社會參與到一個(gè)集體當(dāng)中的第一步，作為老師，我們應(yīng)該讓他們從最初離開父母懷抱的焦慮與不安中順利過渡來，在新的環(huán)境中，孩子們會有各種各樣的表現(xiàn)，能讓他們在幼兒園感到快樂，是我們的責(zé)任，也是長期關(guān)注的重點(diǎn)。如果我們通過了孩子考驗(yàn)，取得了他們的信任，孩子就會由此變成一個(gè)開朗的小孩，如果想讓他們在幼兒園感到快樂，我們不能忽略孩子向你發(fā)出的每一個(gè)信息，這個(gè)微小的信息也許是孩子向你做試探，也是保護(hù)自己的一種方法，他們通過試探，發(fā)現(xiàn)老師是友好的、可愛的、又是值得信任的，周圍的環(huán)境是安全的、和諧的、這樣的環(huán)境，孩子能不快樂嗎?

10月18日 星期四 多云轉(zhuǎn)陰間小雨

xxx是我們班出了名的調(diào)皮孩子，經(jīng)常會在班上制造一些麻煩，今天我剛進(jìn)教室孩子們就接二連三的說他的不是，這個(gè)說他打人，那個(gè)說他拿別人東西，再瞧瞧他正滿不在乎的沖大伙笑，我讓小朋友們安靜下來后說，我和小朋友一樣討厭他身上的缺點(diǎn)，我想他應(yīng)該也知道自己錯(cuò)了。小朋友有沒有想想他身上有值得我們學(xué)習(xí)的地方，他愛勞動，總是搶著干，總之孩子說了好多，希望他身上的缺點(diǎn)越來越少，他也誠認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。

老師和家長應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)，讓孩子在自信中成長，面對壞孩子，更需要竭力的去找到他的閃光點(diǎn)，哪怕是沙里淘金，哪怕是微不足道都需要出自真心的去贊揚(yáng)，鼓勵(lì)。

10月19日 星期五 晴

因?yàn)槲覀儼噙@個(gè)星期要開區(qū)角活動課，而我們又剛剛進(jìn)入一個(gè)新的主題教學(xué)活動，所以有很多區(qū)角活動的內(nèi)客要重新做，一整天就全撲在做教學(xué)具上，不停剪貼，但也高興，畢竟又實(shí)習(xí)了這些日子，自己終于有事情可以做了，但下午教了一首兒歌《家》卻讓我倍受打擊，按照我的想法，讓孩子們進(jìn)入一個(gè)情節(jié)，讓他們了解兒歌的內(nèi)容，然后，讓他們完整的跟讀幾遍，隨后，我又感覺到完整跟讀時(shí)，孩子無法準(zhǔn)確的記住兒歌內(nèi)容，而我又覺的他們可以通過記憶，試著感受一下這樣壓韻的、整體的，和我們平時(shí)說話，講故事時(shí)所用的不同語言感覺，于是便讓他們分句跟讀，強(qiáng)化語言。卻不料成了最大的敗筆。

幼兒園日記 篇9

幼兒園教育隨筆

經(jīng)常聽到很到家長對我們有一種贊美：老師您們辛苦了！我們在家里面帶一個(gè)孩子都覺得吵的要死，您們卻一個(gè)人要看20甚至30幾個(gè)孩子，老師您們的性格一定很好，一定很有耐心！

其實(shí)每當(dāng)聽到這樣的贊美我想每一個(gè)老師應(yīng)該都是很高興的，甚至有一種驕傲！而我們選擇的這份工作，除了自身對孩子的喜歡，更多的是一種責(zé)任!

班里面有一個(gè)叫跳跳的寶貝，在我們?nèi)齻€(gè)老師眼中真的是個(gè)怪寶寶！跳跳很聰明，人就像他自己的小名一樣吧，整天就是喜歡跑跑跳跳，幾乎一刻都停不下來，嘗盡了各種辦法，但是始終沒有能夠讓跳跳停老師的指揮！更討厭的是，一不注意，跳跳很喜歡動別的小朋友，嘎嘎入園的時(shí)候喜歡咬小盆友，現(xiàn)在偶爾不注意還會抱著小朋友的頭，想去咬！說到這里，不免有點(diǎn)惆悵，寶寶的這些表現(xiàn)我們跟家長的溝通也很好，跳跳媽媽也是一個(gè)非常友好的媽媽，而且對寶貝的這些怪習(xí)慣都知道，她也多希望寶寶可以長大！

慢慢的，我們不再批評跳跳，而在他身上發(fā)現(xiàn)一個(gè)很大的優(yōu)點(diǎn)，應(yīng)該說是奇才了！跳跳的記憶力非常的好，老師教的兒歌什么，別看他一直在跳跳跑跑，但是只要你問他，他就會知道！接下來我們喜歡把好的表現(xiàn)告訴媽媽，經(jīng)常給他贊美，讓他當(dāng)小老師！慢慢的寶貝開始改變，只是孩子的天性沒有任何人可以抹殺！而我們的責(zé)任就是全身心的關(guān)注這些孩子，希望每一個(gè)孩子都可以健健康康，快快樂樂，早日長大！

幼兒園日記 篇10

幼兒園時(shí)期那個(gè)時(shí)期心智不全，什么都不懂，那個(gè)時(shí)期什么都不懂，就喜歡玩，每天都在想怎么玩怎么玩？我記得那時(shí)候最喜歡玩的就是玻璃球，每天都在彈玻璃球，在玩玻璃球的那段時(shí)間，給了我很多快樂的時(shí)光。至于玩法嗎？我現(xiàn)在還記得，就是挖一個(gè)大小與玻璃球本身體積那么大的洞，然后你如果談進(jìn)去的話，你就可以攻擊對方的球了，如果對方的球被你打到了，那個(gè)球就是你的了，非常簡單，當(dāng)然也不好贏。

還記得那時(shí)每天早晨起來一睜眼，一閉眼想的都是玻璃球，很值得那滿罐子滿罐子里的玻璃球，還有一個(gè)特別漂亮的玻璃球，現(xiàn)在都不知道上哪去了，還記得以前最喜歡聽玻璃球碰玻璃球那個(gè)聲音，那就代表不是他贏就是你贏了，本以為長大后慢慢的就覺得那個(gè)非常幼稚，但是自從長大后就非常懷念那種東西，到現(xiàn)在已經(jīng)快遺忘了，現(xiàn)在科技的發(fā)展，已經(jīng)逐漸讓我們忘記了原始的那種快樂與純真，你還記得哪些東西是你小時(shí)候玩過的呢？