武術(shù)表演觀后感

武術(shù)表演觀后感范文3篇。

想要系統(tǒng)地了解“武術(shù)表演觀后感”的知識(shí)點(diǎn)小編為您推薦這篇文章，一些經(jīng)典的電影是值得我們反復(fù)觀看的，觀看的過(guò)程中，我們會(huì)涌現(xiàn)很多感觸。寫(xiě)觀后感需要從學(xué)術(shù)藝術(shù)和文化等多個(gè)角度進(jìn)行分析，寫(xiě)觀后感抒發(fā)感想時(shí)不能脫離原片，只說(shuō)自己的感想。您對(duì)撰寫(xiě)作品名的觀后感有什么好的想法嗎？

武術(shù)表演觀后感 篇1

我有幸參觀了一場(chǎng)精彩的武術(shù)表演，這場(chǎng)表演充滿了力量、美感和技藝的展示。每一個(gè)動(dòng)作和姿態(tài)都散發(fā)著讓人贊嘆的氣息。在觀看這場(chǎng)表演之前，我對(duì)武術(shù)只是停留在電影和電視劇中的形象，現(xiàn)場(chǎng)的表演讓我真正領(lǐng)略到了武術(shù)的深厚內(nèi)涵和魅力。

表演開(kāi)始之際，舞臺(tái)上一片靜謐，只有熟悉的音效在空中飄蕩。這時(shí)，幾位武術(shù)表演者從舞臺(tái)的兩側(cè)緩緩走上前來(lái)，他們以一種威嚴(yán)又靈動(dòng)的姿態(tài)站在舞臺(tái)中央。我立刻被他們平靜而自信的氣質(zhì)所吸引。武術(shù)表演雖是一種競(jìng)技表演，在這一刻，我仿佛能感受到每位表演者身上蘊(yùn)藏的內(nèi)心力量和深深扎根于中國(guó)文化中的哲學(xué)思想。

表演者們展示的不僅僅是身體的力量，更是心靈的力量。他們運(yùn)用婀娜多姿的手法和優(yōu)美的動(dòng)作，將內(nèi)功、外功和心法完美結(jié)合，使整個(gè)表演看起來(lái)如行云流水般流暢。他們的身體感覺(jué)仿佛化為飛翔的燕子，時(shí)而飄逸，時(shí)而強(qiáng)勁有力。他們的每一個(gè)動(dòng)作都有其獨(dú)特的含義和意義，通過(guò)細(xì)膩的身體語(yǔ)言，向觀眾傳達(dá)出中國(guó)武術(shù)的博大精深。

在表演的過(guò)程中，我被一段段精妙的對(duì)決所吸引。表演者之間的默契配合讓我驚嘆不已。他們的動(dòng)作準(zhǔn)確無(wú)誤，猶如夜空中的繁星閃爍。他們迅速且優(yōu)雅地轉(zhuǎn)身、騰挪，拳腳舞動(dòng)間散發(fā)出凌厲的氣息。他們的招數(shù)迅速而狠辣，在快速的攻防之下，他們的面容依然保持著自如和從容。這種表演的技巧和控制力絕對(duì)是需要長(zhǎng)時(shí)間的刻苦訓(xùn)練和對(duì)身體的精準(zhǔn)掌控才能達(dá)到的。

我注意到在表演的時(shí)候，武術(shù)表演者們除了身體的力量以外，還展現(xiàn)出了意志的堅(jiān)定和毅力的品質(zhì)。他們?cè)陂L(zhǎng)時(shí)間的表演過(guò)程中保持著高度的專注力和耐力，體現(xiàn)出中國(guó)武術(shù)精神的核心價(jià)值。這種專注和堅(jiān)定的精神在表演者身上散發(fā)出強(qiáng)大的能量，讓觀眾們也為之感染和振奮。

整場(chǎng)武術(shù)表演中，最引人注目的當(dāng)屬器械的運(yùn)用。武術(shù)表演者們以暗器、長(zhǎng)拳和刀劍等武器為道具，展示出熟練的器械技巧。他們的長(zhǎng)拳剛猛有力，每一次的轉(zhuǎn)身、起勢(shì)都讓人心潮澎湃；暗器的運(yùn)用更是巧妙絕倫，一點(diǎn)尺許的空間都能發(fā)揮出最大的威力；而刀劍的舞動(dòng)，則又帶有一絲英雄氣概，散發(fā)出凜然不可侵犯的威嚴(yán)。

觀看這場(chǎng)武術(shù)表演之后，我對(duì)于武術(shù)有了更深刻的理解和認(rèn)識(shí)。武術(shù)不僅僅是一種傳統(tǒng)的武器使用技巧，它更是對(duì)活動(dòng)身體和深化內(nèi)心的要求。武術(shù)的藝術(shù)表演是對(duì)人類潛能的最好展示，也是對(duì)于生命本身的一種嚴(yán)格的塑造和錘煉。

通過(guò)觀看這場(chǎng)武術(shù)表演，我深深感受到了中國(guó)武術(shù)博大精深的內(nèi)涵，以及其所傳承的深厚的歷史文化底蘊(yùn)。武術(shù)表演者們?cè)谖枧_(tái)上展現(xiàn)令人嘆為觀止的技藝和氣質(zhì)，他們用自己的身體語(yǔ)言講述著中華武術(shù)的故事。這是一種獨(dú)特而神秘的藝術(shù)形式，它猶如一首無(wú)聲的詩(shī)歌，以其奇妙的力量和柔韌的身姿，讓人們對(duì)生活充滿了向往和激情。

通過(guò)觀看此次武術(shù)表演，我的心靈得到了深深的觸動(dòng)和感受。這讓我更加堅(jiān)信自己對(duì)于武術(shù)的熱愛(ài)，并愿意投入更多的時(shí)間和精力去學(xué)習(xí)和鉆研，以期將來(lái)也能成為一名真正的武術(shù)表演者。同時(shí)，我也深深地意識(shí)到武術(shù)不僅僅是一種競(jìng)技活動(dòng)，更是一種展示和傳承中華文化的方式。我希望通過(guò)自己的努力和付出，將這種獨(dú)特的表演藝術(shù)傳承下去，讓更多的人了解和喜愛(ài)中國(guó)武術(shù)的魅力。

武術(shù)表演觀后感 篇2

近日，我有幸參加了一場(chǎng)精彩絕倫的武術(shù)表演，這場(chǎng)表演給我留下了深刻的印象?，F(xiàn)在，我想與大家分享一下我的觀后感。

這次武術(shù)表演在一家劇院舉行，那個(gè)夜晚，舞臺(tái)上籠罩著一層神秘的氛圍。燈光昏暗，觀眾們的心情也變得緊張而興奮，每個(gè)人都靜靜地等待著。

表演開(kāi)始了，舞臺(tái)中央展現(xiàn)出了一個(gè)巨大的場(chǎng)景，仿佛帶我進(jìn)入了古代戰(zhàn)場(chǎng)的回憶。一群武術(shù)演員身穿華麗的戰(zhàn)服，站在臺(tái)上，氣勢(shì)磅礴。他們將自己的身體與劍法、拳法緊密結(jié)合，使觀眾們陶醉其中。

表演的第一部分是劍術(shù)。當(dāng)音樂(lè)響起，幾名武術(shù)演員手持長(zhǎng)劍，身姿挺拔地躍上舞臺(tái)。他們化身為了劍芒飛舞的護(hù)衛(wèi)，劍在手中舞動(dòng)如風(fēng)，劃破了空氣，發(fā)出激昂的響聲。他們的身法靈動(dòng)如蛟龍，劍法猶如電光石火，每一次劍交錯(cuò)，都引來(lái)滿堂喝彩和掌聲如雷。

接著，演員們開(kāi)始了精彩的徒手功夫表演。他們的拳法凌厲有力，快速的招式跟著音樂(lè)的節(jié)奏展開(kāi)，讓人目不暇接。有的演員展示了太極拳，以慢和柔的動(dòng)作博得了觀眾們的喝彩；有的演員表現(xiàn)了一個(gè)內(nèi)外功的完美結(jié)合，她們迅捷的拳腳配合柔美的身法，給人一種強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊。

整個(gè)表演過(guò)程中，演員們展現(xiàn)出了極高的技術(shù)和協(xié)同能力。他們的身手敏捷、動(dòng)作流暢、力度適當(dāng)。每一個(gè)動(dòng)作無(wú)論是高空翻騰還是身體的柔韌度都令人印象深刻。而且，在整個(gè)表演過(guò)程中，演員們還注重與觀眾們的互動(dòng)，以此增強(qiáng)了表演的效果。

通過(guò)這次武術(shù)表演，我深深地感受到了武術(shù)的博大精深和藝術(shù)魅力。不僅僅是一種武藝，武術(shù)更是一門倡導(dǎo)忍耐、自信和堅(jiān)持的藝術(shù)。從演員們的表演中，我看到了他們對(duì)于這項(xiàng)藝術(shù)的熱愛(ài)和對(duì)于日復(fù)一日訓(xùn)練的堅(jiān)持。他們致力于將武術(shù)這一傳統(tǒng)文化傳承下去，使更多的人了解并熱愛(ài)這一藝術(shù)形式。

觀看這場(chǎng)武術(shù)表演不僅僅是一次娛樂(lè)，它還是一次啟發(fā)。每個(gè)人都可以從中汲取力量，將武術(shù)所倡導(dǎo)的堅(jiān)持不懈、勇往直前的精神應(yīng)用到自己的生活中。不論是面對(duì)學(xué)業(yè)、工作還是個(gè)人生活中的困難，只要我們堅(jiān)定信念，努力奮斗，都能夠直面挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝困難。

通過(guò)這次武術(shù)表演，我對(duì)武術(shù)有了新的認(rèn)識(shí)。它不僅僅是一種強(qiáng)身健體的體育運(yùn)動(dòng)，更是一門深厚的文化藝術(shù)。它融合了技巧、力量和美感，給人們帶來(lái)了視覺(jué)和精神上的享受。我相信，在未來(lái)的日子里，武術(shù)這一古老而神秘的藝術(shù)形式將會(huì)繼續(xù)發(fā)展，給我們帶來(lái)更多的驚喜和震撼。

武術(shù)表演觀后感 篇3

最近，我有幸觀看了一場(chǎng)精彩的武術(shù)表演，這令我留下深刻的印象。整個(gè)表演充滿了力量和美感，讓人們對(duì)武術(shù)有了更深的了解和欣賞。yjs21.coM

整個(gè)武術(shù)表演分為幾個(gè)篇章，每個(gè)篇章都展示了不同的武術(shù)技巧和造型。表演開(kāi)始時(shí)是一段以慢動(dòng)作為主的段落，展示了武術(shù)運(yùn)動(dòng)員的柔韌性和精確度。他們以緩慢而優(yōu)雅的動(dòng)作展示了他們的身體控制能力，似乎將時(shí)間都放慢了。這段表演令人印象深刻，使我不禁想要參與其中。

接下來(lái)是一系列快速而有力的動(dòng)作，展示了武術(shù)的力量和速度。武術(shù)運(yùn)動(dòng)員在舞臺(tái)上展現(xiàn)了不可思議的身體控制能力和力量。他們用快速而精準(zhǔn)的踢、打和跳躍技巧令觀眾目不轉(zhuǎn)睛。整個(gè)表演布滿了激烈的氣氛，讓人充滿了能量。

表演還融入了豐富的文化元素。武術(shù)正是中國(guó)文化的重要組成部分，它體現(xiàn)了中國(guó)古代智慧和氣質(zhì)。在表演中，我們可以看到武術(shù)運(yùn)動(dòng)員身穿傳統(tǒng)的武術(shù)服裝，他們的動(dòng)作和姿勢(shì)也充滿了中國(guó)傳統(tǒng)文化的特點(diǎn)。音樂(lè)和燈光的運(yùn)用更加豐富了表演的層次感，使整個(gè)場(chǎng)景充滿了神秘感和藝術(shù)感。

除了技術(shù)上的精湛和文化元素的融入，這場(chǎng)武術(shù)表演還傳達(dá)了許多深層的信息。武術(shù)不僅僅是一種運(yùn)動(dòng)方式，它更是一種哲學(xué)和生活態(tài)度。通過(guò)觀看這場(chǎng)表演，我深刻領(lǐng)悟到了武術(shù)強(qiáng)調(diào)的是內(nèi)外的和諧。在表演中，運(yùn)動(dòng)員通過(guò)身體的掌控和精密的動(dòng)作傳達(dá)了內(nèi)在和外在動(dòng)力之間的平衡。他們展示了不僅力量來(lái)源于肌肉，更來(lái)自內(nèi)在的平靜、專注和自律。這種和諧的追求是我們生活中所應(yīng)該努力追尋的。

觀看這場(chǎng)武術(shù)表演，我深深感受到了中國(guó)武術(shù)的博大精深。武術(shù)是中國(guó)文化寶庫(kù)中重要的一環(huán)，它傳承了幾千年的歷史和文化，對(duì)中國(guó)人民產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。這場(chǎng)表演讓我更加深入地了解了武術(shù)的奧秘，也讓我更加驕傲和自豪地成為中國(guó)人。

我要表?yè)P(yáng)這場(chǎng)武術(shù)表演的團(tuán)隊(duì)和選手們對(duì)細(xì)節(jié)的精益求精。他們每個(gè)動(dòng)作都如此精準(zhǔn)和完美地展示了武術(shù)的神韻。他們懂得如何利用肢體語(yǔ)言和音樂(lè)來(lái)表達(dá)自己內(nèi)心的情感。他們的付出和努力得到了觀眾們的完全認(rèn)可和喝彩。

這場(chǎng)武術(shù)表演給我留下了深刻的印象。通過(guò)強(qiáng)大而精湛的技巧，在舞臺(tái)上展示了力量、速度和柔韌性的完美結(jié)合。通過(guò)展示中國(guó)傳統(tǒng)文化和哲學(xué)，給觀眾帶來(lái)了深層的思考。這場(chǎng)表演也向全世界展示了中國(guó)悠久的武術(shù)歷史和獨(dú)特的文化。我相信，通過(guò)這樣的表演，武術(shù)會(huì)繼續(xù)吸引更多人的關(guān)注和熱愛(ài)，成為中華文化獨(dú)具魅力的一部分。

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蘇武觀后感

如果您從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)“蘇武觀后感”那么請(qǐng)看下面的文章介紹，一份優(yōu)秀的觀后感需要我們從哪些方面著手呢？不同的人在觀看同一部作品之后會(huì)有不同的理解和感悟，被作品中的情節(jié)吸引，總會(huì)有萬(wàn)千感慨。通過(guò)閱讀和寫(xiě)作我們可以獲取知識(shí)和技能，只是作為參考的文章內(nèi)容！

蘇武觀后感【篇1】

蘇武，在何處牧羊讀后感范文1000字

孟子說(shuō)：“五百年必有王者興，其間必有名世者。”也許，漢武帝執(zhí)政期間就是一個(gè)出英雄的時(shí)代。李陵是，司馬遷是，蘇武也是。

李陵是位大漢名將，平時(shí)克己奉公，身先士卒，有國(guó)士之風(fēng)；戰(zhàn)場(chǎng)上也有“提步卒不滿五千，深踐戎馬之地。”重創(chuàng)十萬(wàn)敵騎，有令匈奴聞之色變的雄姿。卻終因矢盡糧絕，寡不敵眾，而被迫投降。

我想，在被降的瞬間，李陵會(huì)有不甘，也會(huì)有坦然。不甘就此認(rèn)輸，不甘被人誤認(rèn)為叛徒，也因竭力抗?fàn)幎届o。也許他會(huì)希望所效忠的君主會(huì)懂他信任他，信他那顆愛(ài)國(guó)的忠心，降敵只是保全，無(wú)奈之舉，只是像當(dāng)年勾踐臥薪嘗膽的隱忍，只是為了有朝一日，再報(bào)效漢朝，平定匈奴。也許他也知道以武帝的性格斷然不會(huì)容他。后來(lái)，也就有了劉徹將他的親屬或殺害或流放，李陵也由此斷了回漢的希望。

平時(shí)盡職盡責(zé)，危機(jī)時(shí)為國(guó)捐軀者實(shí)為英雄。司馬遷是位文人，也曾對(duì)劉徹抱有幻想，異常勤奮的做太史令，成為一個(gè)御用工具，博得劉徹歡心。然而，在為李陵辯護(hù)后遭受宮刑的殘酷現(xiàn)實(shí)下，發(fā)生轉(zhuǎn)變。從一個(gè)書(shū)生走到了與帝王相依的封建體制的對(duì)立面。君主可以摧殘我的肉身，但摧毀不了我的精神；可以?shī)Z去我的生命，卻打不倒我的精神。武帝少了一個(gè)太史令，歷史上卻多了一個(gè)有傲骨的文人，我想那根傲骨一直就在司馬遷的內(nèi)心深處，即使沒(méi)有“李陵之禍”，在未來(lái)的某天，也有與李陵遭遇相似的人等著司馬遷去為其辯護(hù)，他遭受刑罰，創(chuàng)作出《史記》，緣于心中的那根傲骨。

有骨氣，有血性，有傲骨的人實(shí)為英雄。蘇武是漢朝使節(jié)，出使匈奴，匈奴游說(shuō)蘇武變節(jié)，但并不成功，于是他被派到“北?！敝钡焦虍a(chǎn)仔時(shí)才能回中原，“北?！本褪乾F(xiàn)在的貝加爾湖，那里即使在盛夏時(shí)分也有沁骨的`涼意，更何況蘇武在那里呆了19年。我想，蘇武在茫茫草原牧羊時(shí)，在夜里的夢(mèng)中都會(huì)想到自己的中原；在他聽(tīng)聞母親去世，妻離子散，在聽(tīng)到胡地笳聲也會(huì)感到心酸，但他覺(jué)得這都是值得的，因?yàn)樗刖鞫〞?huì)知道自己忠心效國(guó)，定會(huì)接自己回中原，也因其有執(zhí)著的信念。

蘇武的忠與李陵的忠不同。蘇武不投降，因?yàn)樗鞘构?jié)，會(huì)使國(guó)家受辱；李陵投降，因?yàn)樗菍㈩I(lǐng)，他要找機(jī)會(huì)重新報(bào)效國(guó)家。有執(zhí)念，有夢(mèng)想的人是英雄。畢淑敏在《蘇武，在何處牧羊》的結(jié)尾寫(xiě)到“我有一個(gè)愿望，貝加爾湖知道?！蹦潜闶秦惣訝柡篮悖K武永恒。而我也有夢(mèng)想，只愿每個(gè)英雄都被世人記住。

蘇武觀后感【篇2】

①了解班固及《漢書(shū)》。

②積累重要的文言基礎(chǔ)知識(shí)。

③培養(yǎng)正確分析文言文內(nèi)容及準(zhǔn)確概括文中觀點(diǎn)的能力。

①反復(fù)誦讀，整體感知，理清文章的結(jié)構(gòu)并概括所寫(xiě)內(nèi)容。

②鑒賞本文運(yùn)用人物對(duì)話、細(xì)節(jié)描寫(xiě)、對(duì)比烘托等手法塑造人物形象的寫(xiě)作技巧。

學(xué)習(xí)蘇武堅(jiān)貞不屈的民族氣節(jié)和視死如歸的愛(ài)國(guó)精神，品味歷史傳記的史學(xué)價(jià)值和文學(xué)審美價(jià)值。

1、分析人物性格特征，體會(huì)傳主的人格、精神。

孔子云：“歲寒，然后知松柏之后凋也”。的確，艱難困苦中最能見(jiàn)出一個(gè)人的品性，滄海橫流中方顯出一個(gè)英雄的本色。面對(duì)人生窮途危難是卑躬屈膝還是傲骨在腰，這是一個(gè)涉及心靈的選擇。在這樣的選擇前，志士仁人為我們樹(shù)立了光輝的榜樣。今天，就讓我們心懷虔誠(chéng)走近一位古人，他就是大漢蘇武。（多媒體顯示課題《蘇武傳》，教師解說(shuō)《蘇武傳》與《左傳》中“傳”）

1、學(xué)生串讀課文，串讀過(guò)程中正音、把握節(jié)奏。

2、學(xué)生參考課下注釋自讀并翻譯，確認(rèn)重點(diǎn)詞義、句式，教師明確（多媒體顯示）

①稍遷至刂芯牽 jiù ）監(jiān)。

②數(shù)（shuò ）通使相窺（kuī）觀。

③漢天子，我丈人行（háng）也。

④既至匈奴，置幣遺（ wèi ）單于。

⑤后隨浞野侯沒(méi)（ mò）胡中。

⑥陰相與謀，劫單于母閼氏（ yānzhī ）歸漢。

⑧擁眾數(shù)萬(wàn)，馬畜（chù）彌山。

⑨乃徙武北海上無(wú)人處，使牧羝（dī ）。

（1）送匈奴使留在漢者。 定語(yǔ)后置句，正常語(yǔ)序“送留在者漢匈奴使”。

（2）為降虜于蠻夷。 狀語(yǔ)后置句，正常語(yǔ)序“于蠻夷為降虜”。

（3）何以女為見(jiàn)。 賓語(yǔ)前置句和介賓倒置句，正常語(yǔ)序“以何見(jiàn)女為”

（4）子卿尚復(fù)誰(shuí)為乎。 賓語(yǔ)前置句，正常語(yǔ)序“子卿尚復(fù)為誰(shuí)乎”。

（5）何以復(fù)加。 介賓倒置句，正常語(yǔ)序“以何復(fù)加”。

（1）緱王者，昆邪王姊子也。

（2）非漢所望也。

1）班固，字孟堅(jiān)，東漢安陵（今陜西咸陽(yáng)東北）人，著名史學(xué)家、文學(xué)家。少年時(shí)就能作文誦詩(shī)賦，長(zhǎng)大后博覽群書(shū)。和帝永元元年（89）初，班固隨大將軍竇憲出征匈奴，為中護(hù)軍。后來(lái)，班固因竇憲專權(quán)受到株連，死于獄中，時(shí)年61歲。那時(shí)，《漢書(shū)》中的“八表”和《天文志》尚未寫(xiě)成，后由妹妹班昭和馬續(xù)補(bǔ)寫(xiě)而成?！稘h書(shū)》是我國(guó)第一部紀(jì)傳體體斷代史，是古代傳記文學(xué)名著，其中還收錄了西漢大量的辭賦和散文，有總集的性質(zhì)。

例：《春秋》（孔子）――最早的編年體史書(shū)。《左傳》（左丘明）《資治通鑒》（司馬光）

例：《史記》（司馬遷）――第一部紀(jì)傳體通史。《漢書(shū)》（班固）――第一部紀(jì)傳體斷代史。

《后漢書(shū)》（范曄）――紀(jì)傳體斷代史。

漢民族興起于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，強(qiáng)盛于秦末漢初。秦漢之際，匈奴貴族憑借強(qiáng)大的軍事力量，勢(shì)力范圍不斷擴(kuò)大。文帝、景帝時(shí)代，漢一朝采取和親政策來(lái)加強(qiáng)民族聯(lián)系。武帝時(shí)，漢一朝力量逐漸增強(qiáng)，多次與匈奴作戰(zhàn)，取得了幾次勝利后，轉(zhuǎn)而重視結(jié)盟，指望解除匈奴對(duì)漢一朝的威脅。恰好匈奴單于有意示好，漢朝也想趁機(jī)和解，于是派蘇武出使與匈奴修好。

三、整體感知，思考：課文記敘了蘇武的哪幾件事情？表現(xiàn)了蘇武的什么品性？

明確：課文先后記敘了蘇武的兩次自刎、兩次反勸降和北海牧羊幾件事，表現(xiàn)了蘇武堅(jiān)定的信念、始終不渝的愛(ài)國(guó)精神，表現(xiàn)了蘇武富貴不淫、威武不屈、貧賤不移的大丈夫氣節(jié)。

“知死必勇，非死者難也，處死者難?！边@句話的意思是一個(gè)人知道要死了表現(xiàn)得很勇敢，不是死亡本身是難事，而是處于死亡的境況之下是很難的，也就是怎樣對(duì)待這個(gè)死才是難事。蘇武又是怎樣面對(duì)死亡的呢？本節(jié)課，我們將進(jìn)一步體會(huì)蘇武的錚錚鐵骨、拳拳愛(ài)國(guó)心以及作者如何用高超的手法來(lái)體現(xiàn)他的這種精神氣節(jié)。請(qǐng)大家合作探究，細(xì)心研習(xí)課文。

二、分組討論，研讀文本。

全班分為四大組，每組探討一個(gè)問(wèn)題。

第一大組：用短語(yǔ)形式給每個(gè)自然段擬小標(biāo)題，在此基礎(chǔ)上理出文章思路。

第二大組：比較衛(wèi)律、李陵勸降的章節(jié)，并體會(huì)文章對(duì)比藝術(shù)手法的作用。

第三大組：思考細(xì)節(jié)描寫(xiě)的作用并想想蘇武先欲自殺后設(shè)法存活是否矛盾。

第四大組：課后練習(xí)三，讀李陵作《答蘇武書(shū)》并結(jié)合課文談?wù)剬?duì)蘇武這一歷史人物的認(rèn)識(shí)。

明確：

【第一大組】：小標(biāo)題 ①武至匈奴，單于受贈(zèng) ②緱王謀反，張勝知之③謀反未果，欲殺漢使④舍生取義，匈奴急醫(yī) ⑤衛(wèi)律勸降，蘇武不屈⑥北海牧羊，貧賤不移⑦李陵勸降，巋然不動(dòng) ⑧李陵再勸，忠誠(chéng)如一⑨漢匈和親，請(qǐng)還蘇武⑩艱險(xiǎn)盡嘗，發(fā)白歸漢

文章思路：本文是人物傳記，以時(shí)間為經(jīng)、事跡為緯，可分為三部分，依次為出使匈奴、二次自殺、衛(wèi)律逼誘降、北海牧羊、李陵牧羊、發(fā)白歸漢，生動(dòng)刻畫(huà)了一個(gè)愛(ài)國(guó)志士的形象。

【第二大組】：衛(wèi)律勸降，語(yǔ)言直露，驚心動(dòng)魄。首先以劍斬虞常和“相坐”的罪名脅迫蘇武。而蘇武很沉穩(wěn)地進(jìn)行了針?shù)h相對(duì)的回?fù)簦骸氨緹o(wú)謀，又非親屬，何謂相坐？”維護(hù)了國(guó)家的聲譽(yù)，并且在衛(wèi)律“舉劍擬之”時(shí)巍然不動(dòng)。衛(wèi)律見(jiàn)威脅無(wú)效，轉(zhuǎn)以榮華富貴利誘蘇武。蘇武卻趁此機(jī)會(huì)反守為攻，力斥衛(wèi)律叛國(guó)降敵的可恥，宣揚(yáng)國(guó)家力量的強(qiáng)大。酣暢淋漓！既使衛(wèi)律折服，也使匈奴不敢輕易加害于他。

李陵勸降，攻心為上。他以朋友的身份推心置腹，處處為蘇武著想，又輔之以自己的遭遇，更使他的勸降具有很大的說(shuō)服力，再加二者深厚的關(guān)系，這時(shí)候，只要蘇武的思想稍有一點(diǎn)雜念，精神就會(huì)立即崩潰。蘇武的斷然拒絕卻使他的形象更加光耀奪目。李陵的勸降及蘇武的沉著應(yīng)對(duì)進(jìn)一步提升了蘇武的精神境界。而且李陵的流淚和悲慨也襯托出蘇武高風(fēng)亮節(jié)的感人力量。

對(duì)比手法。作者以賣國(guó)求榮的衛(wèi)律、意志不堅(jiān)的張勝、懦弱痛苦的李陵來(lái)對(duì)比蘇武。他們反復(fù)無(wú)常的態(tài)度更鮮明地表現(xiàn)出蘇武持志如一、堅(jiān)貞不移的高貴品質(zhì)。衛(wèi)律勸降時(shí)，采用了威脅手段：舉劍欲擊。面對(duì)生死存亡的考驗(yàn)，張勝請(qǐng)降，而“武不動(dòng)”；面對(duì)榮華富貴的誘惑，衛(wèi)律自以為得計(jì)了，而“武不應(yīng)”。同樣是家庭慘遭不幸，皇上不明，臣下深受冤屈，李陵絕望了，蘇武卻仍然一片赤誠(chéng)。

【第三大組】：寫(xiě)史一般要力求冷靜、客觀地反映事實(shí)。班固在信守“史家”筆法不虛構(gòu)、不溢美的前提下，則是飽含深情地以細(xì)節(jié)描寫(xiě)含蓄表達(dá)了對(duì)蘇武高尚人格的敬佩仰慕之情。細(xì)節(jié)如在匈奴把蘇武囚禁大窖，并且斷絕食物供給時(shí)，蘇武“臥а┯腱姑并咽之，數(shù)日不死”。流放北海，廩食不至?xí)r，蘇武“掘野鼠去屮實(shí)而食之”，頑強(qiáng)求生?！罢葷h節(jié)牧羊，臥起操持，節(jié)旄盡落”。又如在蘇武回國(guó)時(shí)，是“始以強(qiáng)壯出，及還，須發(fā)盡白。”無(wú)限滄桑！這些最具感染力的細(xì)節(jié)，充分表現(xiàn)出蘇武過(guò)人的意志、韌勁和忠誠(chéng)。

至于蘇武先欲自殺后設(shè)法存活并不矛盾，只是不同情形下的反抗方式。前以自刎表示為國(guó)雪恥和決不投降的決心，后以存活來(lái)捍衛(wèi)國(guó)家尊嚴(yán)。

【第四大組】：1）李陵在衡量人生價(jià)值時(shí)是以個(gè)人利益得失為標(biāo)準(zhǔn)的，而蘇武則以國(guó)家大局為重，不計(jì)較個(gè)人得失。蘇武明知漢武帝的刻薄寡恩，還是要?dú)w漢，是因?yàn)樵谒闹校龂?guó)一家，他抵死也要作漢臣，其實(shí)是忠于祖國(guó)。所以，漢帝給他多少賞賜他并不在乎。他在乎的是自己終于完成了使命，維護(hù)了國(guó)家民族的尊嚴(yán)。這樣，兩個(gè)人的境界高下便很分明了，更能說(shuō)明蘇武的偉大。

2）在其他人看來(lái)，蘇武是值得敬佩的，這是要肯定的。但我也反對(duì)，因?yàn)樗?。為什么在現(xiàn)在的社會(huì)不可能出現(xiàn)蘇武這樣的人，因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)是現(xiàn)實(shí)的。蘇武是令人敬佩的，他傲人的骨氣，令單于折服；他赤膽的愛(ài)國(guó)心，令我顫抖；他堅(jiān)定的信念，讓我們嘆服?？墒?，在這個(gè)社會(huì)，你的赤膽忠心比得過(guò)那俗氣但實(shí)在的錢嗎？比得過(guò)庸俗但確切存在的權(quán)力嗎？只是一味的忠誠(chéng)，只是一味的堅(jiān)持，你能得到的東西有多少。是，我不能否認(rèn)正是因?yàn)樗臍夤?jié)才使人們記住了他，正是他的赤膽忠心才使他更偉大。但試想想若不是漢朝向單于要人，若不是?；萋斆饔钟卸嗌偃酥浪兀砍嗄懼倚墓倘恢匾?，連自己生命都不能保證的人有什么資格談堅(jiān)持呢？李陵固然懦弱，但他看得清現(xiàn)實(shí)，他的背棄固然令人憤怒，但請(qǐng)問(wèn)現(xiàn)在的多少的會(huì)學(xué)習(xí)蘇武，放棄金錢，權(quán)力。這不正才是真正的人性嗎？李陵背棄的同時(shí)他也充分考慮了自己的處境，若是你，或許連想都不想就投降。不能否認(rèn)，因?yàn)槲覀兪瞧胀ㄈ?，但社?huì)中存在的就是普通人。

我們?cè)u(píng)價(jià)歷史人物無(wú)疑要放在特定的歷史時(shí)期去評(píng)價(jià)，而不能超越人物所處的歷史年代。蘇武作為漢朝的和平友好的使者出使匈奴，面對(duì)“擁眾數(shù)萬(wàn)，馬畜彌山，富貴如此”的誘惑，他心志不亂；面對(duì)“絕不飲食”的苦難的磨礪，他十九年如一日地“杖漢節(jié)牧羊，臥起操持，節(jié)旄盡落”。這是一種堅(jiān)持，這堅(jiān)持叫力量，這力量叫精神！這更是一種氣節(jié)！寧折不彎！我們的民族自古便有這樣“寧為玉碎，不為瓦全”的仁人志士。譬如東周時(shí)趙相趙盾指使趙穿刺殺晉靈公，太史董狐秉筆直書(shū)。后齊相崔杼指使部下殺齊莊公，太史伯秉筆直書(shū)，其弟仲、叔、季亦然。伯、仲、叔先后被殺，季依然不改，崔杼只好作罷。董狐、伯、仲、叔、季、蘇武，這氣節(jié)一脈相承，共同凝聚為一座精神的長(zhǎng)城，護(hù)衛(wèi)起我們民族的一片天。

同時(shí)，今天當(dāng)很多人像李陵一樣感嘆“人生如朝露，何久自苦如此”而難得糊涂時(shí)，兩千多年前的他――大漢蘇武依然堅(jiān)定信念，踐行信念。他是如此認(rèn)認(rèn)真真兢兢業(yè)業(yè)地活著，用心用力，純粹而極致。他的堅(jiān)守使生命有了沉甸甸的重量。他本可以對(duì)自己不那么殘忍，但他用堅(jiān)守一筆一筆地鐫刻生命。他告訴我們生命原來(lái)需要一種精氣神，至大至剛！生命原來(lái)可以如此純粹！

（3）志士仁人，無(wú)求生以害仁，有殺生以成仁。（《論語(yǔ)?衛(wèi)靈公》）

（9）人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。（司馬遷《報(bào)任安書(shū)》）

（11）咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東南西北風(fēng)。（鄭燮《題畫(huà)?竹石》）

揮一揮羊鞭，錦帽貂裘，他將其扔進(jìn)云霄深處；弄一支禿筆，矮紙斜行，他鐫刻出對(duì)大漢最深切的眷顧。一邊是高層厚祿，一邊是赤膽忠心：站在忘卻與銘記之間、站在逸豫與憂勞之間，他選擇了忘卻富貴，選擇了銘記忠心，給人性涂上了最濃重的一筆。

擎一支旌節(jié)，他懷抱漢匈和睦的夙望，奔走于茫茫大漠；扶一陣駝鈴，他闊別長(zhǎng)安的歌舞升平，游蕩于寒沙衰草；他要用挺直的脊梁，駕起橫亙天山，溝通中原的飛虹。

哀嘆，當(dāng)漢使謀反事??；正氣，當(dāng)蘇武拒絕折節(jié)叛敵；驚詫，當(dāng)單于面對(duì)這個(gè)寧死不屈，不為富貴所動(dòng)的鐵血男兒；執(zhí)著，蘇武舉起羊鞭，選擇作高山雪蓮那執(zhí)著而圣潔的守望。

朔風(fēng)凜冽，他與冷月做伴；北顧中原，將“生是大漢人，死是大漢臣”的高貴銘記在心靈深處。胡茄幽怨，他與孤冢為伍，悵望大漠飛雪，將“榮華富貴，千金封侯”的許諾忘卻得一干二凈。地窖冰冷，他將滿口氈毛與草皮一塊咽下，渾身的熱血卻沸騰著一個(gè)至死不渝的信念―――銘記祖國(guó)，精忠報(bào)國(guó)。冰雪飄零，他用至情睥睨佳肴美酒，錚錚傲骨卻敲響千秋的絕唱―――貧賤不能移，威武不能屈，富貴猶能忘。

好一個(gè)永遠(yuǎn)的蘇武！他用睿智，銘記下對(duì)大漢忠貞不渝的信念。在漫天風(fēng)雪中且行且歌，把那光禿禿的旌節(jié)升華為一段千古的驚奇，書(shū)寫(xiě)了一段銘傳千古的悲歌。

好一個(gè)永遠(yuǎn)的蘇武！他用勇氣，忘卻了單于榮華富貴的引誘，在大漠黃沙中漸行漸遠(yuǎn)，把那群枯瘦的羊群定格為一段不朽的歷史，揮灑了一曲可歌可泣的壯麗詩(shī)篇。

歷史不能忘記，在浮華與堅(jiān)守之間。北海的蘇武，那流放于荒山野原的鐵血男兒，用不屈與錚錚傲骨作出了最完美的詮釋，忘卻富足，成就氣節(jié)；銘記祖國(guó)，造就偉大。

我明白了，在忘卻與銘記之間，在享受與堅(jiān)忍之間，那行于枯草寒冰之上的蘇武，用執(zhí)著與信念作出了最美好的答案：富貴，只不過(guò)是過(guò)眼云煙；忘卻，便是它的最好歸宿；忠心，才是歷史的永恒；銘記，才是它的精神家園。

壯哉，那永遠(yuǎn)的蘇武！偉哉，那震撼人心的忘記！奇哉，那驚天動(dòng)地的銘記！雄哉，那一段忘記與銘記的千載頌歌！

永遠(yuǎn)的蘇武。

蘇武觀后感【篇3】

大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)蘇武牧羊這件事吧，但誰(shuí)又知道蘇武牧羊是怎么一回事呢？大家看過(guò)這篇文章一定會(huì)有所了解。

故事是這樣的.：漢武帝讓蘇武和張勝去匈奴那里把單于救出來(lái)，當(dāng)他們到了那里以后，張勝被匈奴抓去了，為了能自由、為了能保住性命，他把蘇武給供出去了，說(shuō)他不是為了友好而來(lái)，匈奴們把蘇武送到北海放羊，在這19年里羊吃什么，蘇武就吃什么，最終又回到了家鄉(xiāng)。

我對(duì)這篇文章的理解很深，在這個(gè)故事的其中，我也懂得了許多做人的道理。做人要正直，不要去背叛國(guó)家，背叛自己的良心，做人做事也要有毅力。這才能做一個(gè)真正的人，做一個(gè)受歡迎的人。

我們班級(jí)也有許多好榜樣。比如我們班級(jí)的姜慧吧！她是一個(gè)女同學(xué)，每天早上和晚自習(xí)的時(shí)候都去參加體育隊(duì)，在和許多男同學(xué)作著同樣的訓(xùn)練，但她從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)苦說(shuō)過(guò)累。環(huán)城賽是鍛煉我們毅力的活動(dòng)，我也同樣積極參加了，很高興能堅(jiān)持跑完全程。我也有一點(diǎn)點(diǎn)的毅力，但是和長(zhǎng)征的那些人比起來(lái)，還差很多。那些紅軍們過(guò)草地時(shí)遇到種種的困難，沒(méi)有糧食，去吃草，用水泡皮鞋、泡皮帶吃……仍然一直堅(jiān)持到了長(zhǎng)征結(jié)束。我們?nèi)绻堰@股勁放到學(xué)習(xí)上的話，在學(xué)習(xí)上不懂就問(wèn)，遇到不會(huì)的問(wèn)題，堅(jiān)持自己去思考，這樣就可以鍛煉我們的思維，讓我們更加聰明。

我們做人要以大局為重，不要把自己的利益放在第一位，當(dāng)時(shí)張勝如果不是為了自己得到自由的話，不會(huì)出賣朋友、出賣祖國(guó)。在我們生活中也一樣，上課時(shí)為了自己一時(shí)開(kāi)心，去說(shuō)話，人人都這樣，課堂就會(huì)亂成一團(tuán)。要是人人都想著班級(jí)，都不去說(shuō)話，那么班級(jí)的紀(jì)律就會(huì)更好！

多看書(shū)吧！讀書(shū)可以充實(shí)我們的大腦，讓我們更加聰明！

蘇武觀后感【篇4】

在中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的傳統(tǒng)文化中，有許許多多歷史故事，但讓我真正喜歡的還要數(shù)《蘇武牧羊》，在這個(gè)暑假里我又讀了《蘇武牧羊》。

蘇武懷著與匈奴人和睦相處的愿望，在茫茫沙漠中奔跑。不料，蘇武使臣衛(wèi)律叛變。蘇武寧死不投降。被流放到北海放羊，經(jīng)過(guò)19年的艱辛，終于回到了漢朝。

文中講述到衛(wèi)律勸說(shuō)蘇武投降時(shí)，蘇武義正言辭的回?fù)簟靶⌒⌒倥M于漢朝作對(duì)，待漢朝發(fā)兵，定能滅了你這彈丸之地?！痹谶@里我十分敬佩蘇武的勇氣與膽識(shí)。他面對(duì)兇悍的匈奴兵，臨危不懼，面對(duì)折節(jié)投降的大漢使臣，義正言辭，顯示出他的勇敢與膽量。

蘇武寧死不屈的精神難道不值得我們學(xué)***武此時(shí)被夾在榮華與忠心之間，夾在忠于祖國(guó)與折節(jié)投敵之間，但他毅然選擇了赤膽忠心，為后人留下寶貴的精神財(cái)富，他那赤膽忠心的品質(zhì)難道不值得我們學(xué)***武正是選擇了祖國(guó)，選擇了忠誠(chéng)，所以他流芳百世，蘇武正是選擇了寧死不屈，堅(jiān)貞不挫，所以他在歷史上寫(xiě)下了輝煌的一筆。蘇武的偉大讓我們認(rèn)識(shí)到富貴是過(guò)眼云煙，只有不屈才是一個(gè)愛(ài)國(guó)、愛(ài)家、愛(ài)人民的赤膽忠心的鐵血男兒之舉，是一般人永遠(yuǎn)得不到、永遠(yuǎn)摸不到、見(jiàn)不到、享受不到的高貴品質(zhì)。

當(dāng)我讀完《蘇武牧羊》后，心中涌起了一股暖流，使我的心久久不能平靜下來(lái)，回味無(wú)窮。

這個(gè)故事講述了漢武帝任命蘇武為匈奴使節(jié)的故事。但是匈奴不守信用扣押了蘇武，并百般利誘勸他投降。蘇武寧死不投降。匈奴首領(lǐng)不得不把他送到北海

上去放羊，還對(duì)他說(shuō)：“什么時(shí)候公羊生了小羊，就放你回漢朝去！”

蘇武來(lái)到北海。他每天放羊，看著眼前的漢朝。他出發(fā)時(shí)撫摸著漢武帝的手。他的使節(jié)想念他的家人和家鄉(xiāng)的宮廷。即使晚上睡覺(jué)，他也把使節(jié)緊緊地抱在胸前。

日子一天天過(guò)去，使節(jié)們的頭發(fā)都掉了，只剩下一根光禿禿的桿子。蘇武在北海岸待了19年，直到匈奴和漢朝和好候才被釋放。

他回長(zhǎng)安的那天，長(zhǎng)安的人都出來(lái)迎接他。他們瞧見(jiàn)白胡須、白頭發(fā)的蘇武手里的那支掉光了毛的使節(jié)，都感動(dòng)得流淚了。

是呀！蘇武，一種不屈不撓、忠貞不屈的精神，在歷史上得到了深深的精仰和吟誦！以前，在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的最前線，有些人為了自己的利益而放棄了人民的利益。這樣的人被鄙視和鄙視。

同樣在社會(huì)上立足要一個(gè)“忠”字，不然誰(shuí)要一個(gè)出賣自己公司的人呢

沒(méi)有的。就像狗一樣，忠誠(chéng)的狗一生都會(huì)跟著主人，從不抱怨。孫中山說(shuō)過(guò)：

“為國(guó)家效死，重于泰山。我死則國(guó)生，我生則國(guó)死，生死之間，在乎自擇！”一個(gè)就應(yīng)該這樣不違反真理，要忠誠(chéng)，與自己，忠誠(chéng)與國(guó)家，就像蘇武，像那些為了國(guó)家利益，不惜犧牲的人致敬吧！

蘇武觀后感【篇5】

《蘇武牧羊讀后感》

在中國(guó)歷史長(zhǎng)河中，有許多男女英雄的事跡被世人傳頌。其中，蘇武被譽(yù)為毒害天下的匈奴大患、北方防線的護(hù)衛(wèi)神，他的一生跌宕起伏，歷經(jīng)磨難，最終憑借自己的智慧和勇氣成為了后人口中難以超越的英雄?！短K武牧羊》是蘇武傳說(shuō)中最為經(jīng)典的一個(gè)故事，它生動(dòng)地描繪了蘇武生活的時(shí)代背景和他不屈不撓的精神面貌，讓我深深地感動(dòng)。

故事發(fā)生在兩千多年前的北方草原上。這是一個(gè)凜冽寒冬、風(fēng)吹雪飄的嚴(yán)酷環(huán)境，人們的生活十分艱辛。蘇武是漢朝一位出色的官員，他因秉持守國(guó)防的思想而受到皇帝的重用，官至尚書(shū)令。但匈奴勢(shì)力龐大，在戰(zhàn)亂中蘇武被俘虜?shù)搅诵倥跬?。匈奴王要他納降歸順， 蘇武卻義憤填膺，寧死不屈，遭受各種殘酷的磨難，卻始終不屑降伏。在獄中，蘇武唯一的朋友是一只羊，他和羊在一起，活動(dòng)自如，思想也更為清醒。年復(fù)一年，蘇武依靠毅力和智慧在黑暗中找出了生存的希望和出路，終于震驚了匈奴王和群臣，擺脫了長(zhǎng)達(dá)十九年的囚禁。

在看完這個(gè)故事后，我深深地被蘇武的精神所感染。蘇武是中國(guó)古代歷史上具有代表性的古人物之一，他的勇氣和堅(jiān)定的信念為我們樹(shù)立了生命中的一個(gè)重要標(biāo)桿。在人生的道路上，我們不論遇到什么樣的困難，都應(yīng)該保持樂(lè)觀的心態(tài)，義無(wú)反顧地去追求自己的夢(mèng)想。蘇武就是這樣一個(gè)堅(jiān)韌不拔的人物，他跨越過(guò)種種困難，終于成功擺脫了他所處的囹圄。他的這種精神，使我們更能夠抵抗外來(lái)的侵略和壓迫。

除此之外，蘇武還教給我們一個(gè)真正的朋友應(yīng)該是怎樣的。在故事里，蘇武坐在寒冷的監(jiān)獄里，唯一的伴侶是羊，但在他的心目中，羊就是他的朋友。蘇武的這種胸襟和人性的關(guān)愛(ài)，給我們傳遞了人情之義。朋友是一個(gè)人生當(dāng)中不可或缺的組成部分，不論何時(shí)何地，朋友的存在都是我們最強(qiáng)大的支持和幫助。蘇武的老友是他的心靈寄托，他的魂伴，是他的生命之源。

最終，蘇武的堅(jiān)定和執(zhí)著感染了許許多多人。在千百年后的今天，我們也能感受到這位偉大抗擊匈奴的英雄和傳奇人生背后的深刻意義。蘇武曾傳承了中國(guó)人傳統(tǒng)文化的精髓，是我們先賢告誡我們，做人應(yīng)該有堅(jiān)強(qiáng)不屈的品格，義無(wú)反顧地追求自己的目標(biāo)。

在讀完《蘇武牧羊》之后，我深深地感受到一個(gè)人的生命之旅應(yīng)該是富有信心、智慧、勇氣的旅程。我們應(yīng)該在自己的人生歷程中，學(xué)習(xí)蘇武的堅(jiān)韌和韌性，牢記人之初，性本善，保持良善的心態(tài)，用智慧和堅(jiān)韌打破命運(yùn)的桎梏，去創(chuàng)造精彩的人生。因此，我覺(jué)得這個(gè)故事對(duì)于我們今天的社會(huì)仍然有著十分重要的意義，讓我們?cè)诼勶L(fēng)而至的歌聲中，不斷向前，走向更加燦爛的人生旅程。

蘇武觀后感【篇6】

今天，我讀了《蘇武出使》這篇文章，令我感觸良多。

《蘇武出使》主要講了蘇武出使匈奴，不屈服匈奴，寧愿犧牲生命。最后他被流放到極冷的北海放羊，十九年后，匈奴與漢朝和好，蘇武才得以回到祖國(guó)。從中我可以體會(huì)到蘇武心向祖國(guó)、不惜用生命來(lái)維護(hù)祖國(guó)利益的精神，正如鄧世昌所說(shuō)：“吾輩從軍衛(wèi)國(guó)，早置生死于度外。”還有許多偉人：詹天佑、張騫……都為祖國(guó)做出了巨大的貢獻(xiàn)?？涩F(xiàn)在的孩子個(gè)個(gè)都是溫室里的花朵，冷了，打開(kāi)暖氣；渴了，去冰箱拿飲料；餓了，急忙催家長(zhǎng)做飯。不僅如此，有些同學(xué)身在福中不知福，愛(ài)挑食，什么“這個(gè)太油”、“太苦”、“太淡”……

如果蘇武像他們這樣，早屈服于匈奴腳下！當(dāng)然，這些不全是同學(xué)們的錯(cuò)，也有一部分是家長(zhǎng)的責(zé)任，我們好比一只毛蟲(chóng)，結(jié)成了蛹，本該靠自己的努力變成蝴蝶從蛹中飛出，但有些家長(zhǎng)不忍心孩子受苦，伸手將蛹捅破，讓我們輕而易舉地出來(lái)，但翅膀未經(jīng)受磨練，根本飛不起來(lái)！

只有經(jīng)受磨練，才能展翅高飛！哪個(gè)世界冠軍不是經(jīng)過(guò)成千上萬(wàn)次練習(xí)，才奪得冠軍桂冠的？！

同學(xué)們，不做籠中的小鳥(niǎo)，要做雛鷹在草原；不做盆中的小花，要做青松立山頭；不做夕陽(yáng)近黃昏，要做朝陽(yáng)放光芒！讓我們共同努力，為祖國(guó)爭(zhēng)光！

蘇武觀后感【篇7】

假期里，老師讓我們?cè)诩依镒x一些課外書(shū)，以增加我們的知識(shí)。假期中我經(jīng)常跑到書(shū)店看書(shū)。

其中，最能打動(dòng)我的就要數(shù)《蘇武牧羊》這個(gè)故事了。漢武帝時(shí)期，漢匈關(guān)系十分緊張。漢武帝派蘇武去匈奴。蘇武并不害怕。他毅然接受了任務(wù)，去了那里。蘇武到了匈奴后，獨(dú)自被匈奴囚禁，并敦促他與富貴的奉祿和**一起投降，先后用饑寒交迫迫使蘇武投降，但蘇武寧不會(huì)死。

最后，單于讓他在冰冷的西伯利亞貝加爾湖牧羊。蘇武沒(méi)有對(duì)極端惡劣的環(huán)境失去信心，渴望有一天能回到祖國(guó)。十多年后，蘇武終于回到了祖國(guó)。

無(wú)懼強(qiáng)權(quán)的蘇武，仍然保持著高度的民族氣節(jié)，人們都對(duì)這位富于民族氣節(jié)的英雄給予了崇高的敬意。蘇武代表國(guó)家出使外國(guó)，在殘酷的現(xiàn)實(shí)面前，拒絕榮華富貴的**，能夠時(shí)時(shí)以國(guó)家利益為重，忍辱負(fù)重，表現(xiàn)出了一個(gè)大丈夫的氣節(jié)。其實(shí)，我們中國(guó)有很多的愛(ài)國(guó)人士，他們?yōu)榱藝?guó)家的利益，不顧自己的生命，比如精忠報(bào)國(guó)的岳飛，小英雄嘎子、雨來(lái)，“中國(guó)兄弟連”等等。

雖然我還年輕，但我要蘇武的愛(ài)國(guó)心。同學(xué)們，愛(ài)國(guó)主義沒(méi)有小事。讓我們從身邊的小事做起，做一個(gè)愛(ài)國(guó)者。

蘇武觀后感【篇8】

蘇武是漢武帝的大臣。他被命令派遣匈奴時(shí)被拘留了。他不準(zhǔn)返回南方。匈奴貴族多次威脅并引誘他們。 他們想讓他們投降。 他們都被蘇武的話拒絕了。蘇武歷盡艱辛，持節(jié)不屈，最后得以獲釋回漢。

蘇武，是一個(gè)值得敬佩的人。單于送給蘇武金銀財(cái)寶，讓蘇武投降，蘇武不肯；后來(lái)又威脅蘇武讓蘇武投降，蘇武依舊不肯，可見(jiàn)蘇武是一個(gè)多么有氣節(jié)的人?。?/p>

蘇武被單于派去北海放羊，因?yàn)樗豢锨?。只有公羊生下小羊后，蘇武才能被釋放回中國(guó)。而這一條又是多么苛刻的呀！

就這樣，蘇武受持旌節(jié)，扛過(guò)去了一年又一年，終于，十九年過(guò)去了蘇武終于回國(guó)。

蘇武牧羊，持節(jié)在手，十九年不辱使命。十九年，這個(gè)數(shù)字對(duì)于我們，就只是一個(gè)數(shù)字而已，然而，對(duì)于蘇武來(lái)說(shuō)，他在那高寒之地待了十九年，十九年他身邊只有一群羊，一個(gè)旌節(jié)，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)，是一個(gè)十分巨大的考驗(yàn)，十九年，蘇武吃野鼠，啃野草，渡過(guò)了十九年。而蘇武這堅(jiān)忍不拔、熱愛(ài)祖國(guó)、留居匈奴十九年而不屈服的高尚氣節(jié)，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？

是的，蘇武高尚的民族氣節(jié)和不屈不撓的民族精神仍然值得學(xué)習(xí)。

從夏商周到元明清，有許多像蘇武一樣的有高尚氣節(jié)的人，有許多，所以我們要做一個(gè)像蘇武一樣，有高尚氣節(jié)的人！

蘇武觀后感【篇9】

高考滿分作文與歷史文化名人(蘇武)

西漢大臣蘇武（公元前140-60年）以忠于節(jié)日而聞名。字子卿，杜陵（今陜西西安東南）人。漢武帝元年（漢朝前100年），中郎被派往匈奴，然后被困在北海（今俄羅斯的貝加爾湖），在那里當(dāng)牧羊人生活。

蘇武在匈奴前后十九年。

【人物事略】

出使匈奴公元前100年，且靼剛剛立為單于，惟恐受到漢的襲擊，于是說(shuō)："漢皇帝，是我的長(zhǎng)輩。"全部送還了漢廷使節(jié)路充國(guó)等人。

漢武帝對(duì)他這種理性的做法贊不絕口，于是派蘇武為中郎的使者，護(hù)送漢代匈奴的使節(jié)隨卓節(jié)回國(guó)，并送給單于一份豐厚的禮物，感謝他的好意。蘇武同副中郎將張勝以及臨時(shí)委派的使臣屬官常惠等，加上招募來(lái)的士卒、偵察人員百多人一同前往。

蘇武完成任務(wù)即將回國(guó)時(shí)，勾踐王與長(zhǎng)水人虞常密謀反匈奴，漢使張勝參與了密謀。然而，謀反失敗。聽(tīng)到這個(gè)消息，張勝擔(dān)心自己和虞常私下里說(shuō)的話會(huì)被**，于是把這個(gè)故事告訴了蘇武。

蘇武說(shuō)：“事情到了如此地步，這樣一定會(huì)牽連到我們。受到侮辱才去死，更對(duì)不起國(guó)家！

”便想自殺殉國(guó)。

自殺未遂單于派衛(wèi)律召喚蘇武來(lái)受審訊。蘇武對(duì)?；菡f(shuō)：“如果你失去了正直，侮辱了自己的使命，即使你活著，你怎么能回到漢廷去呢？”！

”說(shuō)完，魏洛大吃一驚。他幫助蘇武，派人騎馬去看醫(yī)生。?；莸热丝奁?，把蘇武拉回營(yíng)帳。單于欽佩蘇武的節(jié)操，早晚派人探望、詢問(wèn)蘇武，而把張勝逮捕監(jiān)禁起來(lái)。

怒斥衛(wèi)律衛(wèi)律本是漢臣，投降了匈奴，單于讓他來(lái)勸降蘇武，說(shuō)：“我也是不得己才投降匈奴的，單于待我好，封我為王，給我?guī)兹f(wàn)名的部下和滿山的牛羊，享盡富貴榮華。先生如果能夠投降匈奴，明天也跟我一樣，何必白白送掉性命呢？

”蘇武怒氣沖沖地站起來(lái)，說(shuō)：“衛(wèi)律！你是漢人的兒子，做了漢朝的臣子。

你忘恩負(fù)義，背叛父母，背叛朝廷，無(wú)恥地成為叛徒。你面對(duì)我說(shuō)什么？我決不會(huì)投降，怎么逼我也沒(méi)有用?！?/p>

窖中受饑匈奴單于見(jiàn)蘇武不投降，便把他關(guān)在一個(gè)陰冷的地窖里，這時(shí)候正是入冬天氣，外面下著鵝毛大雪。蘇武忍饑挨餓，渴了，就捧一把雪止渴：餓了，扯一些皮帶、羊皮片啃著充饑，才免于餓死。

蘇武拒絕流亡北海投降。單于把他流放到北海（今天的俄羅斯貝加爾湖）。單于給了他一組公羊，說(shuō)要等公羊生了小羊，他才讓蘇武回去！蘇武搬到北海后，糧食無(wú)法運(yùn)輸，只好把野生老鼠儲(chǔ)存的野果挖出來(lái)吃。他拄著漢廷的符節(jié)牧羊，睡覺(jué)都拿著，以致系在節(jié)上的牦牛尾毛全部脫盡。

蘇武被匈奴拘禁19年后回國(guó)，漢昭六年（公元前81年）春回到長(zhǎng)安。趙皇帝下令蘇武帶著祭品去武帝陵園和祠堂拜祭，并任命蘇武為朝拜國(guó)。蘇武活到80多歲，于漢宣帝神爵二年（60年前）病逝。

【名家點(diǎn)評(píng)】

（漢）班固：孔子稱"志士仁人，有殺身以成仁，無(wú)求生以害仁"，"使于四方，不辱爵命"，蘇武有之矣。

李白：蘇武在匈奴。他舉辦了十年的漢節(jié)。白鵝去森林里飛。他在空中傳遞了一封信。牧羊邊地苦，落日歸心絕，渴飲月窟水，饑餐天上雪。東還沙塞遠(yuǎn)，北愴河梁別，泣把李陵衣，相看淚成血。（《蘇武》）

（唐）溫庭筠：蘇武魂銷漢使前，古祠高樹(shù)兩茫然。云邊雁斷胡天月，隴上羊歸塞草煙?；厝諛桥_(tái)非甲帳，去時(shí)冠劍是丁年。茂陵不見(jiàn)封侯印，空向秋波哭逝川。（《蘇武廟》）

（元）張養(yǎng)浩：為臣惟命敢辭難，脫遇艱難亦自安。試看子卿持節(jié)處，雪花如席不知寒。（《蘇武》）

【素材運(yùn)用】

話題1：遭遇挫折和放大痛苦

快樂(lè)的人生，也會(huì)有痛苦，有的人能直面挫折，化解痛苫，而有的人卻常常夸大挫折，放大痛苦。不同的選擇，不同的人生旅程，要讓戈壁荒原在我們心中綻放鮮花，就必須面對(duì)挫折，不能擴(kuò)大痛苦。

蘇武流亡北海時(shí)，北海的羊咩咩叫，仿佛在迎接這位不屈的人。如果說(shuō)這十年的痛苦可以看作是挫折，那么挫折無(wú)疑是痛苦的，但老牧人并沒(méi)有放大痛苦，于是十年后，漢畫(huà)寫(xiě)下了民族不屈的完整。

人生只有走出來(lái)的美麗，沒(méi)有等出來(lái)的輝煌，因此直面挫折，化解痛苦才是我們的最佳選擇。（2004年高考滿分作文《生命是一朵常開(kāi)不敗的花》節(jié)選）

話題2：相信自己和聽(tīng)取別人意見(jiàn)

蘇子卿在貝加爾湖湖畔。他披著一件白羊裘，氈履，氈裳，氈巾覆首，獨(dú)立在蒼茫無(wú)際的西伯利亞荒原當(dāng)中，有雪潮一樣的羊群在他背后。他在孟春的黃昏時(shí)分，待要?dú)w返穹廬，背景中貝加爾湖上的冰濤，與天際的白云波連山豎。

他向著東行，遙遙地望南翹首：眼陣中含蓄著無(wú)限的悲哀，又好像燃著希望一縷。他只相信自己，只相信自己的祖國(guó)。

他的心里只有大漢。衛(wèi)律的勸說(shuō)他不聽(tīng)，李陵的意見(jiàn)他當(dāng)耳旁風(fēng)。他新娶的胡女的眼淚留不住他，他的小兒子的小手拽不住他的衣襟。

他誰(shuí)的話都不聽(tīng)，他用他的堅(jiān)持塑造了他自己。一個(gè)野花爛漫的碧綠的大平原，平原中立著一個(gè)持杖的女人，背后也涌著一群歸羊。那是蘇武歸國(guó)后的風(fēng)光，他的棄妻，他的群羊無(wú)恙；可那牧羊女人的眼中，那含蓄的是悲憤？

還是凄涼？（《女神》節(jié)選）

話題3：心靈的選擇

荒涼的北海，羊群咩咩地叫著，不遠(yuǎn)處坐著一位手持漢節(jié)的人，從黑發(fā)到白頭，用半生的心血續(xù)寫(xiě)著丹青。南方，皇帝一代又一代，然而，誰(shuí)也不記得，遙遠(yuǎn)的北海上，立著一座漢朝不倒的豐碑。

漢節(jié)上的漆一層層褪去，老人的眼里卻始終燃著一絲火光。匈奴的可汗懼怕："怎么還有這么固執(zhí)的人？"他更無(wú)法理解，這半生的重量承起的竟是中華民族永世的驕傲！

在生命的天平上，有人選擇個(gè)人的榮辱得失，但是更有人選擇個(gè)性的無(wú)礙釋放，國(guó)家的繁榮太平，民族的堅(jiān)貞氣節(jié)。而往往是這些人，托起生命的天平，緊握永恒的繩索，在生命與永恒的拔河中，探到永恒的答案。（2002年浙江高考優(yōu)秀作文《與永恒拔河》節(jié)選）

話題4：自尊與他尊

《蘇武傳》中有這樣一個(gè)細(xì)節(jié)，當(dāng)蘇武與其副使張勝同被單于抓獲后，面對(duì)單于的**和威逼，蘇武選擇了精忠報(bào)國(guó)，而張勝最終選擇了投降。以常理推斷，對(duì)蘇武的寧死不屈和拒不投降，**的單于不可能不殺他。但正是由于蘇武的這種節(jié)操，卻贏得了單于的尊敬和歷史上的美名。

而張勝、李陵乃至衛(wèi)律，則被永遠(yuǎn)地釘在了恥辱柱上。事實(shí)上，歷史上由于自尊而獲得他尊的例子不勝枚舉。（《蘇武的尊嚴(yán)》節(jié)選）

話題5：道德與名節(jié)

中國(guó)人歷來(lái)看重道德與名節(jié)。舊時(shí)高潔的文人即使在百般困頓之中，依舊保持"人淡似菊"的操守。古代烈女被市井潑皮碰碰手臂，竟然利刃斷手，以致留下烈節(jié)牌坊。

漢代蘇武被迫牧羊，在冰天雪地中"渴飲雪，饑吞氈"，歷盡難中難，心如鐵石堅(jiān)，凜然持漢節(jié)而不改其志?！皶r(shí)窮節(jié)乃現(xiàn)，一一垂青史”。所有這些，都留下了具有中國(guó)特色的佳話。

（《道德與名節(jié)》節(jié)選

話題6：信念

在蘇武出使匈奴時(shí)，因隨行人員參與了匈奴人的叛亂而被扣留。在危難之中，蘇武處處維護(hù)民族的尊嚴(yán)和國(guó)家的利益，既表現(xiàn)了對(duì)匈奴的修好之愿，又抱定必死的決心，決不"屈節(jié)辱命"。面對(duì)衛(wèi)律始而威脅，既而利誘，最終又以斷水絕糧相逼等手段的逼迫，他從容處之。

在受審時(shí)，他甚至以自刎來(lái)避免受辱。后來(lái)的審訊中，衛(wèi)律當(dāng)場(chǎng)"劍斬虞常"以此脅迫漢使，副使張勝在此情況下投降了，而蘇武面對(duì)衛(wèi)律之劍，巋然不動(dòng)。衛(wèi)律又以富貴勸誘，蘇武則直言怒斥，更以兩國(guó)安危責(zé)之。

在匈奴將他置于凍餓之境時(shí)，蘇武仍然沒(méi)有屈服，憑借頑強(qiáng)的意志和信念，他在極為艱苦的條件下還是 "杖漢節(jié)牧羊，臥起操持"，念念不忘自己是漢朝的使者。匈奴又派故人李陵來(lái)勸降，企圖打消他對(duì)漢朝的眷戀之情，蘇武不作正面的交鋒，只是以君臣和國(guó)家的大義自剖心跡，反倒使李陵感到羞愧，無(wú)言以對(duì)。（《信念》節(jié)選）

話題7：選擇

悠悠歲月，歷盡多少冷暖：滾滾浪花，淘盡多少英雄，但偉人之風(fēng)永存。

那是蘇武牧羊的北海吧！蘇武選擇了中華民族的偉大氣節(jié)，發(fā)揚(yáng)了華夏文明的優(yōu)良品德。這樣的選擇崇高、無(wú)私！

浩浩天地，朗朗乾坤，多少仁人志士留芳百世，雖死猶榮。他們或是崇高無(wú)私，或是明智無(wú)悔，或是崇高質(zhì)樸。正是他們所做出的無(wú)上光榮的選擇，使得我們的民族摺焰生輝，使華夏文明萬(wàn)古流芳。

歷史選擇了蘇武，蘇武選擇了崇高無(wú)私，選擇了明智，選擇了質(zhì)樸。那是一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)拿?，是歷史的星空中最耀眼的星座，引領(lǐng)著后來(lái)者在暗夜里找尋生命的座標(biāo)，勇往直前而不迷失。（《無(wú)尚的選擇》節(jié)選）

話題8：堅(jiān)持

當(dāng)蘇武牧羊于北海時(shí)，單于派降將李陵到北海勸說(shuō)蘇武投降。李陵說(shuō)："單于誠(chéng)心誠(chéng)意等待您歸順，看來(lái)永遠(yuǎn)不會(huì)讓您回大漢了。

白白地在這荒無(wú)人煙的地方受罪，有誰(shuí)知道您對(duì)朝廷的忠義呢？"李陵歷數(shù)蘇武出使匈奴以后一家的悲慘遭遇 （大哥和弟弟被迫自殺，母親去世，妻子改嫁，兒女不知去向），妄圖動(dòng)搖蘇武歸漢的決心。但是，蘇武卻堅(jiān)定地說(shuō)：

"我平時(shí)就希望為朝廷拋頭顱、灑熱血，如今有了舍身報(bào)效的機(jī)會(huì)，就是挨刀斧、下湯鍋，也是甘心樂(lè)意的。"他始終不受**，為后人所頌仰。（《熱愛(ài)祖國(guó)堅(jiān)貞不屈的使者》節(jié)選）

【成品展示】

失落的貝加爾湖

——讀《蘇武傳》有感

何燕虹十九年的執(zhí)著，十九年的追求，十九年的堅(jiān)守！

十九年，天之蒼蒼，地之茫茫，蕓蕓眾生又有多少個(gè)十九年呢？蘇武卻以十九年之久的歲月抒寫(xiě)著一卷民族不屈的丹青?！叭松钥嗾l(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”指的也就是蘇武這樣的人吧。

度揚(yáng)沙，過(guò)北疆，駝鈴聲聲歌胡疆；左牽馬，右擎旄，忠使迢迢過(guò)沙場(chǎng)。茫茫的貝加爾湖邊，有一位持著漢節(jié)的長(zhǎng)者，頂著風(fēng)雪，啃食草皮，牧放羊群。公羊育兒，誰(shuí)都知道這是一個(gè)笑話，可誰(shuí)也不會(huì)笑，因?yàn)樗扬@的是民族的尊嚴(yán)，民族的不屈，民族的氣節(jié)。

十九個(gè)春秋，幾度風(fēng)云變幻，漢朝帝王換代了，南方的人們也將遺忘了，手握的漢使節(jié)杖也褪色了，但這位老人的本色絲毫不改，他心中的熱情依然如火般在熊熊燃燒，溫暖了北方的那片冰雪大地，溫暖了他身邊的貝加爾湖，也溫暖了一段冰冷的歷史。

他的執(zhí)著，張勝不懂，衛(wèi)律不懂，李陵不懂，單于也不懂……許多人都不懂。但他的執(zhí)著使李陵這些人倍感羞愧，他的執(zhí)著使單于深深震撼，他的執(zhí)著使民族牢牢銘記，他的執(zhí)著感動(dòng)了我們，乃至歷史。這是蘇武的十九年。

那么，你我的十九年呢？

在踏入高考場(chǎng)時(shí)，也將是邁近我們生命中的第一個(gè)十九年之際；那時(shí)，你我的十九年又到底抒寫(xiě)了什么呢？

也許，高考不能決定你我的一生，但它無(wú)疑是人生中一個(gè)重大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它必將影響我們往后的路。十九年的青春，彈指一揮間，你是否有自己生命的最淋漓的表現(xiàn)？現(xiàn)實(shí)是，有多少人在溫柔鄉(xiāng)夢(mèng)中沉醉，有多少人在虛度年華中沉淪，有多少人在挫折磨礪里趴下了……如此，再多的十九年，也是毫無(wú)意義的浪費(fèi)！

失落了執(zhí)著，失落了追求，失落了堅(jiān)守，

也就失落了生命的價(jià)值，黯淡了人生的光華！

浩浩天地，朗朗乾坤，斗轉(zhuǎn)星移，歷史沒(méi)有忘記蘇武，正因?yàn)樘K武那光輝的十九年。蘇武離開(kāi)了貝加爾湖，回到他夢(mèng)里千百遍回望著的家，貝加爾湖失落了一位風(fēng)雪中的牧羊人，可這失落換來(lái)了蘇武的璀璨，挽回了一部民族節(jié)氣的光榮史。

讓我們挽回那失落的精神吧！挽回蘇武般的執(zhí)著追求，挽回蘇武般的堅(jiān)持不懈，挽回蘇武般的忠貞不渝……蘇武不只是一位歷史名人，還是一座精神豐碑。我們應(yīng)將他不朽的崇高品格傳承——傳承其堅(jiān)毅，傳承其勇敢，傳承其執(zhí)著……讓我們?cè)谌松牡缆飞喜晃菲D險(xiǎn)，堅(jiān)忍不拔，披荊斬棘，勇攀高峰。

觀看表演觀后感

認(rèn)真觀看完一部影視作品以后，相信大家有很多值得分享的東西吧，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)觀后感了。但是觀后感有什么要求呢？下面是小編幫大家整理的表演觀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

觀看表演觀后感 篇1

《蝙蝠》是擁有＂圓舞曲之王＂之稱的小約翰施特勞斯的傳世名作，聲歌系171班選擇了這部輕歌劇為畢業(yè)大戲。這部歌劇擁有大量美妙的圓舞曲、波爾卡，令人印象深刻的最后結(jié)局由尷尬反轉(zhuǎn)為皆大歡喜，在快速波爾卡舞曲中，之前出現(xiàn)的多個(gè)主題此起彼伏，全曲在一片熱烈歡騰的氣氛中結(jié)束。

樂(lè)評(píng)家彼得·加蒙德曾說(shuō)：＂人人都在贊賞《蝙蝠》，原因十分簡(jiǎn)單而毋庸置疑；它是迄今為止所寫(xiě)出的最好的.輕歌劇。在它材質(zhì)洋溢的總譜中，沒(méi)有一個(gè)音符是多余的。＂聽(tīng)完后確有此感，此外，現(xiàn)場(chǎng)的一個(gè)巧妙設(shè)計(jì)，就是主持人在幕間介紹時(shí)與演員來(lái)了個(gè)跨越時(shí)空的互動(dòng)，也為此版本增色不少。

觀看表演觀后感 篇2

期盼已久的元旦聯(lián)歡會(huì)終于到了，同學(xué)們一來(lái)到多功能廳就喜慶狂歡，興奮無(wú)比。只見(jiàn)正對(duì)面有一束紅紅的辣椒，不仔細(xì)看還以為是一串鞭炮呢!旁邊是一副春聯(lián)，上聯(lián)寫(xiě)的是：“校園沸騰新年到”，下聯(lián)寫(xiě)的是：“師生聯(lián)歡歡笑多”，橫批很搞笑，居然寫(xiě)的是：“圓蛋快樂(lè)”!可惜不是我自己寫(xiě)的，下次希望我能親手給班級(jí)寫(xiě)一幅漂亮的對(duì)聯(lián)。多功能廳里還有大大的福字、圓圓的紅燈籠、五彩繽紛的氣球，整個(gè)會(huì)場(chǎng)喜氣洋洋的，真相我們是一大家的人在過(guò)年。

元旦聯(lián)歡會(huì)正式開(kāi)始了。我們喜慶狂歡的坐在椅子上。第一個(gè)節(jié)目是魔力時(shí)裝秀“古今大戰(zhàn)”，由魔力書(shū)友隊(duì)八位帥哥美女表演。在音樂(lè)伴奏中，一群身穿服裝的.格格和阿哥們向觀眾走來(lái)，那姿勢(shì)頗有宮中貴族的范兒，全場(chǎng)響起了熱烈而持久的掌聲。當(dāng)音樂(lè)換成了歡快充滿動(dòng)感的樂(lè)曲時(shí)，他們穿越時(shí)空回到現(xiàn)代，變成了運(yùn)動(dòng)少年，有的打網(wǎng)球、有的踢足球、有的打羽毛球、有的打乒乓球、有的舞繩子、有的打高爾夫球...…觀眾都看呆了，果然是像鄭雨豪說(shuō)的那樣時(shí)間倒流了。不一會(huì)就輪到曹書(shū)涵他們的《逆戰(zhàn)》了。曹書(shū)涵、楊正語(yǔ)、趙林峰，身穿黑衣，戴上墨鏡，手持長(zhǎng)槍的上了場(chǎng)，我覺(jué)得好沒(méi)意思。隨著音樂(lè)，他們唱歌的時(shí)候，班里很多男孩跟著他們一起唱。這次聯(lián)歡會(huì)和以往最大的不同就是增設(shè)了聚餐環(huán)節(jié)，每個(gè)家庭準(zhǔn)備一份精美茶點(diǎn)帶去跟大家一起分享。有的帶鹵雞翅、有的帶煎餃、有的帶披薩、有的帶蛋糕，有的帶牛肉丸、有的帶零食...滿屋子洋溢著美食的香味,我們今天真的是讓我們大飽口福啊! 吃完這個(gè)豐富的晚餐，就到我和朱麗丹的猜謎語(yǔ)了。我和朱麗丹給他們猜了好多謎語(yǔ)，同學(xué)們都激情踴躍的舉手。我最開(kāi)心的地方就是抽獎(jiǎng)抽到我了。第一次我44號(hào)曾冠明中獎(jiǎng)了，我悲慘的說(shuō)：“咋就多了個(gè)40呢?”不過(guò)第二次就抽到我了，我媽媽和我玩的時(shí)“我比劃你來(lái)猜”結(jié)果，媽媽就差一個(gè)沒(méi)猜對(duì)。

元旦聯(lián)歡會(huì)舉辦的非常成功，我感覺(jué)我們的節(jié)目不僅精彩，而且很多節(jié)目體現(xiàn)了我們中國(guó)文化的特色，比如張老師的獨(dú)唱《自由飛翔》、還有時(shí)裝秀古今大戰(zhàn)、中國(guó)獨(dú)有的樂(lè)器二胡、古箏、葫蘆絲以及少林武術(shù)、講笑話。是一個(gè)充滿快樂(lè)的元旦聯(lián)歡會(huì)。我希望，2022年還這樣。

觀看表演觀后感 篇3

六月十六日上午九點(diǎn)三十分，我們文一街小學(xué)在浙江省音樂(lè)廳舉辦了一場(chǎng)盛大的音樂(lè)會(huì)，一場(chǎng)完全由學(xué)校老師和同學(xué)編導(dǎo)和表演的音樂(lè)會(huì)。

音樂(lè)會(huì)共有二十個(gè)節(jié)目，包括合唱、獨(dú)唱、舞蹈、器樂(lè)合奏等多種表演形式，其中我最喜歡的是鋼琴四手聯(lián)彈《拉德斯基進(jìn)行曲》。這是一首膾炙人口的世界名曲，由奧地利著名作曲家老約翰·施特勞斯為紀(jì)念拉德斯基元帥而作。那兩位同學(xué)彈得時(shí)而鏗鏘有力，時(shí)而輕松優(yōu)美，四只小手在黑白琴鍵上跳躍著，非常默契?！袄K采飛揚(yáng)”花樣跳繩表演也非常出色，花樣跳繩社團(tuán)的同學(xué)在彩色跳繩之間穿梭著，表演各種高難度動(dòng)作，看得我眼花繚亂，心中暗暗佩服。

這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)非常精彩，讓我們這些有幸來(lái)觀賞的`同學(xué)和家長(zhǎng)獲得了美的享受。遺憾的是，還有很多想?yún)⒓颖硌莼蛴^看演出的同學(xué)沒(méi)有機(jī)會(huì)參加。希望我們的下一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)能在一個(gè)更大的音樂(lè)廳舉辦，讓更多的同學(xué)接受音樂(lè)的熏陶！

觀看表演觀后感 篇4

“耶……”從教室里傳來(lái)一陣歡呼聲，這是在干什么?原來(lái)老師剛給同學(xué)們宣布：下午要開(kāi)元旦聯(lián)歡會(huì)了。同學(xué)們都高興得不得了。

為了下午的聯(lián)歡會(huì)同學(xué)們特意給教室“打扮”了一下。在黑板上特意寫(xiě)上了歡慶元旦四個(gè)大字，在字旁畫(huà)了一些美麗的小花小草，又畫(huà)了一串又大又紅的鞭炮，一些五顏六色的圖形氣球，黑板終于布置好了，屋頂上的兩盞燈之間拉上了拉花，上面掛上幾個(gè)彩色的氣球，所有課桌圍成一個(gè)圓形，教室中間空出一塊場(chǎng)地是表演節(jié)目的舞臺(tái)，一切準(zhǔn)備就緒我們便迫不及待的等著聯(lián)歡會(huì)的開(kāi)始。

到了下午我們盼望已久的聯(lián)歡會(huì)終于開(kāi)始了，兩位同學(xué)是主持人開(kāi)始講話:歡慶元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!我們高興、激動(dòng)得歡呼雀躍。本次聯(lián)歡會(huì)一共有14個(gè)節(jié)目，朗誦優(yōu)美的詩(shī)歌、演唱?jiǎng)勇?tīng)的歌曲、節(jié)奏分明的舞蹈……精彩的表演，得到了同學(xué)們的贊美和掌聲，最讓我喜歡的節(jié)目是陳瀟潞表演的'打非洲鼓，聲音悅耳動(dòng)聽(tīng)!吵吵鬧鬧的教室立刻變得靜悄悄的，掉根針都能聽(tīng)見(jiàn)。

大家靜靜地聽(tīng)得著了迷，都被優(yōu)美的鼓點(diǎn)陶醉了，輪到我露一手兒了，給大家表演街舞，我邁著輕松自如的腳步歡快的給大家跳了起來(lái)，伴著同學(xué)們熱烈的掌聲，我激動(dòng)地回到了座位上。

最后主持人宣布:“慶元旦聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，祝大家新年快樂(lè)!”雖然元旦聯(lián)歡會(huì)結(jié)束了,但是那陣歡聲笑語(yǔ)依然留在我的心中，期待著下一次更加精彩的聯(lián)歡會(huì)!新的一年，我會(huì)更加努力。

觀看表演觀后感 篇5

“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”，前幾天，班主任王教師宣布我班周五午時(shí)要舉行聯(lián)歡會(huì)，大家高興的一蹦三尺高。于是大家就利用有限的業(yè)余時(shí)間，自我組成小組摩拳擦掌的準(zhǔn)備著節(jié)目的排練。

日子過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼就到了開(kāi)聯(lián)歡會(huì)的時(shí)間了。大家把班里的椅子，桌子都圍成一圈，中間構(gòu)成了一個(gè)空的大場(chǎng)地算是舞臺(tái)，黑板上還寫(xiě)上了幾個(gè)漂亮的大字——“元旦聯(lián)歡會(huì)”。

“元旦聯(lián)歡會(huì)正式開(kāi)始”！隨著四位主持人洪亮的宣布，雷雨晴上場(chǎng)了說(shuō)：“大家都見(jiàn)過(guò)月亮吧，那月亮永遠(yuǎn)讓人充滿了幻想，下頭就請(qǐng)聽(tīng)許心陽(yáng)等同學(xué)的《瀘洲月》”。雷雨晴一說(shuō)完，場(chǎng)下一陣?yán)坐Q般的掌聲。歌聲響起，教室內(nèi)剛剛還吵鬧的聲音戛然而止，臺(tái)上許心陽(yáng)他們唱的特別投入，那動(dòng)聽(tīng)的旋律就像是從音響里傳出來(lái)的一樣，把大家都給吸引住了。待他們的`歌聲剛落，全班又是一陣排山倒海的掌聲。

一個(gè)又一個(gè)精彩的節(jié)目過(guò)去了，最終該我們上場(chǎng)了，我的心從剛剛的急切，一下就砰砰猛烈地跳了起來(lái)。雷雨晴幫我們報(bào)了幕，她又之后神采飛揚(yáng)地說(shuō)：“大家看過(guò)魔術(shù)吧！今日我們就看一下陳柯涵等人的魔術(shù)表演”。她的話音一落，我的心反而一下就平靜了下來(lái)。我們小組其他人的的繩子魔術(shù)、撲克牌魔術(shù)等都在同學(xué)們迷惑、驚奇、熱鬧的掌聲中依次順利結(jié)束。輪到我了，我深深地吸了一口氣，從容地走上表演臺(tái)，首先讓觀眾席上的一個(gè)同學(xué)幫我洗了一下牌，然后放在我手里，又讓一個(gè)同學(xué)隨便抽一張牌，讓全部同學(xué)都看到是什么牌，再插進(jìn)我手里的一副牌里，我故意賣了賣關(guān)子，就從一副撲克牌里把大家都看到的那張牌找了出來(lái)，大家一片驚呼。

聯(lián)歡會(huì)在一片歡歌笑語(yǔ)中結(jié)束了，此時(shí)，我在心里默默祝愿教師和同學(xué)們?cè)谛碌囊荒昀镄腋g樂(lè)！

觀看表演觀后感 篇6

今天，我和小記者團(tuán)來(lái)到雜技團(tuán)觀看雜技。

我們?cè)谂啪殢d看到雜技團(tuán)的小演員們正在練功。我們的到來(lái)沒(méi)有影響到他們，由此可見(jiàn)，他們都在專心致志地練功。

小演員們開(kāi)始表演了，有丟草帽、抖空竹、空中吊環(huán)等，其中，我最喜歡的節(jié)目是空中吊環(huán)。一個(gè)大姐姐在吊環(huán)上面能夠轉(zhuǎn)圈、跳舞，表演得特別精彩。她一定是付出了很大的`努力才成功的。大姐姐能在上面做出許多高難度的動(dòng)作，能夠直接用腳勾住吊環(huán)，整個(gè)人倒掛在空中，她一直在空中不停地轉(zhuǎn)，速度很快，難道她就不暈嗎？我看得都有點(diǎn)兒暈了。我們不禁為大姐姐捏了一把汗，誰(shuí)都知道，如果從那上面摔下來(lái)的話，后果不堪設(shè)想，只有功底很深的人才能做得如此完美。

通過(guò)接下來(lái)的交流、采訪和體驗(yàn)，我感受很深，以后一定要好好學(xué)習(xí)，雜技團(tuán)的小演員們那么苦都能挺過(guò)來(lái)，我們有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境一定要珍惜。

觀看表演觀后感 篇7

今天爸爸帶著我們?nèi)胰巳ノ幕行目幢硌?，原本以為這個(gè)表演是一場(chǎng)普普通通得演出，沒(méi)想到看完后，竟然是一場(chǎng)令人感動(dòng)的表演。

這場(chǎng)表演是一群特殊的舞者，他們都有一些障礙，有的只有一只手，有的只有一只腳，有的眼睛看不見(jiàn)，有的是長(zhǎng)不高。雖然他們肢體上都有一些障礙，但他們卻可以表演出這么厲害的`戲劇。他們憑著感覺(jué)，在舞臺(tái)上跳舞，舞技幾乎和平常人沒(méi)兩樣。

他們?cè)谔钑r(shí)，雖然有跌倒，但他們依然努力的站起來(lái)，繼續(xù)跳舞，臉上不時(shí)的掛著燦爛的笑容，另然不禁把眼光都放在他們身上，為他們打拍子，為他們加油。

看完這場(chǎng)演出，有些人幫他們拍照，有些人感動(dòng)的流淚，雖然我沒(méi)有和他們拍照，也沒(méi)有流下感動(dòng)的淚水，但我在心里卻十分佩服他們，還拍下他們的樣貌留作紀(jì)念。

這次看完這場(chǎng)演出，我覺(jué)得對(duì)我們的生命非常重要，看著他們跌倒時(shí)努力的站起來(lái)，就好像我們遇到挫折后，勇敢的站起來(lái)一樣。今天的表演，令我覺(jué)得不是在浪費(fèi)時(shí)間，而是再上一堂有意義的“生命課”。

觀看表演觀后感 篇8

哈，明天就1月1日了，又是新的一年哦!為了迎接20xx年，我們班又迎來(lái)了一年一度的迎新年班級(jí)聯(lián)歡會(huì)。

第一個(gè)表演的是朱軍宇的笛子獨(dú)奏。他把譜架擺好，輕輕的把笛子放在唇邊。我們一個(gè)個(gè)做好了側(cè)耳聆聽(tīng)的準(zhǔn)備。突然，傳來(lái)兩聲鋸木頭的聲音。原來(lái)是朱軍宇吹錯(cuò)了。要是平時(shí)，我們?cè)缇秃逄么笮α?，可是這一次，我們看見(jiàn)朱軍宇認(rèn)真的表情，看見(jiàn)他鼻梁上細(xì)細(xì)的汗珠時(shí)，沒(méi)有一個(gè)人能笑出來(lái)。終于，吹奏完畢。班里爆發(fā)出了一陣熱烈的掌聲……

為了這次的聯(lián)歡會(huì)，我、任靜怡等五個(gè)人可是做了非常精心的準(zhǔn)備哦!還沒(méi)輪到我們組表演呢，我們就迫不及待的一起沖了出去，拿出各自的“神秘服裝”，開(kāi)始換起來(lái)。我用最快的速度換好衣服，又在麻花辮上插上了一個(gè)精致的發(fā)簪。往鏡子前一站，哈，活脫脫一個(gè)可愛(ài)的朝鮮族小姑娘!(看到這兒，你知道了吧，我的“神秘服裝”是朝鮮族服裝)

好緊張呀，等了差不多十分鐘才到我們的節(jié)目。我們五個(gè)人半蹲著圍成一個(gè)圈。隨著歡快的'旋律響起，身穿哈薩克長(zhǎng)裙的任靜怡最先站起來(lái)，跟著音樂(lè)的節(jié)拍，跳起了《刀郎女孩》。大家都被我們的節(jié)目吸引住了?！兜独膳ⅰ返男蓾u漸弱了下去，《幸福像金達(dá)萊一樣》的音樂(lè)又響了起來(lái)，該我登場(chǎng)了!我站起來(lái)，轉(zhuǎn)了個(gè)圈，讓蓬松的裙子飛了起來(lái)。我的眼前仿佛出現(xiàn)了大片大片的野花，而我像一只蝴蝶，隨著音樂(lè)，一下一下的擺動(dòng)著雙翼，飛向湛藍(lán)的天空……不知不覺(jué)，我的那段舞跳完了，下一個(gè)上場(chǎng)的是帶著熊貓帽子，穿著熊貓衣服的趙思琪和一身傣族裝扮的李紫桐，她們倆合唱著《外婆的澎湖灣》，邊唱還邊踏著各種各樣十分靈動(dòng)的舞步。最后一個(gè)是羅佳文的舞蹈《賽馬》，她一會(huì)兒彎腰，一會(huì)兒直立，隨著這首曲子，有規(guī)律的擺動(dòng)著雙肩……羅佳文的舞蹈也結(jié)束了。還沒(méi)等大家反應(yīng)過(guò)來(lái)，又響起了火爆的《江南style》，我們幾個(gè)“少數(shù)民族”站起來(lái)，開(kāi)始大跳騎馬舞。大家見(jiàn)了，爆發(fā)出一陣狂笑，站在原地隨著音樂(lè)就跳了起來(lái)……就這樣，我們這個(gè)十分精彩，十分成功的節(jié)目，在一陣陣十分熱烈的掌聲和歡笑聲中告一段落……

這一次的聯(lián)歡會(huì)，可是真開(kāi)心呀!最后，祝大家在新的一年里，沒(méi)有憂傷，沒(méi)有悲哀!天天開(kāi)心，快樂(lè)!

觀看表演觀后感 篇9

今天我起的特別的早，因?yàn)榻裉焓窃?。上午，我們要到禮堂開(kāi)元旦聯(lián)歡會(huì)了!走進(jìn)學(xué)校，有好幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)來(lái)了，后來(lái)許多同學(xué)也蹦著跳著來(lái)到了教室，互相打鬧著，拿著熒光棒把玩。沒(méi)多久，我們向部隊(duì)禮堂進(jìn)發(fā)了!只見(jiàn)一到六年級(jí)的24個(gè)班級(jí)組成了一條前不見(jiàn)頭，后不見(jiàn)尾的長(zhǎng)龍，浩浩蕩蕩地在馬路右側(cè)走著。來(lái)到部隊(duì)禮堂落座一會(huì)兒后，原來(lái)的頂燈一下子滅了，激動(dòng)人心的時(shí)刻到來(lái)了!

主持人走上舞臺(tái)，先請(qǐng)出評(píng)委，又請(qǐng)校長(zhǎng)講話，接著播報(bào)了第一個(gè)節(jié)目：《春節(jié)序曲》。上面的'琴聲悠揚(yáng)地傳遍整個(gè)大廳，大家都感受到了元旦的氣息。第一個(gè)唱歌的是一年級(jí)，他們剛出場(chǎng)，同學(xué)們就舉起熒光棒為他們歡呼加油!

一年級(jí)的小同學(xué)先用充滿童心的歌聲唱了英文歌，又背誦了幾首詩(shī)，值得一提的是他們背的竟然是我們才學(xué)的古詩(shī)!同學(xué)們都?xì)g呼著，驚嘆著，給一年級(jí)的小同學(xué)鼓掌祝賀，加油打氣!后來(lái)二年級(jí)，三年級(jí)接連進(jìn)行了精彩的表演，贏得了熱烈的掌聲。到四年級(jí)演出的時(shí)候，我們?cè)诤笈_(tái)排隊(duì)，近了，該我們了!

我像懷里揣著只小兔子，緊張得直打哆嗦，生怕唱錯(cuò)了或做錯(cuò)動(dòng)作了。上臺(tái)了，我們屏住呼吸，在兩位朗誦的同學(xué)朗誦完之后，我們有力得唱起《聽(tīng)黨指揮歌》，接著是《嚴(yán)守紀(jì)律歌》，在唱第二首歌時(shí)，我們唱的有點(diǎn)快了。我聽(tīng)到底下老師一個(gè)勁喊：“慢點(diǎn)!穩(wěn)住!”但是我們唱得太投入了!在節(jié)目的最后，一個(gè)個(gè)老師穿著綠色的軍裝矯健的登臺(tái)，英姿颯爽地站在舞臺(tái)上，精神飽滿得唱了兩首軍歌，博得了全場(chǎng)的叫好聲，同學(xué)們異口同聲地高呼：“老師，加油!老師，加油!”我們手里的熒光棒再次揮舞起來(lái)!這個(gè)元旦過(guò)的真快樂(lè)，也這將是我印象中最難忘的一個(gè)元旦。

觀看表演觀后感 篇10

明天就是元旦了，今天下午我們班舉行聯(lián)歡會(huì)。好不容易盼到下午，我們立刻回到了教室。老師和一些同學(xué)們正在布置教室。等我們進(jìn)去時(shí)，到處都是彩帶，氣球。大家把桌子并在一起，把帶來(lái)的零食也放在桌子上。過(guò)了一會(huì)兒，主持人走上講臺(tái)，拿起話筒：“親愛(ài)的同學(xué)們，敬愛(ài)的老師們，大家下午好！”另一名主持人拿起話筒：“外面是寒冷的冬天，可教室內(nèi)卻是如春天般的溫暖。這是為什么呢？”“因?yàn)榻裉煳覀儼嗯e行聯(lián)歡會(huì)，大家的'熱情溫暖了我們的教室?！?/p>

肢體是人類的第二語(yǔ)言，舞蹈更是一門獨(dú)特的藝術(shù)，下面有請(qǐng)爵士舞班的同學(xué)們?yōu)槲覀儽硌菥羰课琛妒昼姟?！”接著四名女生走到中間，為我們表演了爵士舞。我使勁鼓掌，同時(shí)我也在想：什么時(shí)候到我？我表演的節(jié)目在第幾個(gè)？

第二個(gè)節(jié)目就有我的表演。我輕松地走到中間?！跋旅嬗姓?qǐng)何良宇、朱昌靖表演魔方！”接著，三位同學(xué)唱《三天三夜》為我們配樂(lè)：“三天三夜，三更半夜，永遠(yuǎn)都不會(huì)累……”我爭(zhēng)分奪秒地轉(zhuǎn)著。一面拼好了，我舉起來(lái)。接著，又拼好一面。最后，我轉(zhuǎn)出６次，何良宇轉(zhuǎn)出５次。

課本劇、英語(yǔ)歌……掌聲一陣接著一陣，歡呼聲一聲接著一聲，所有聲音響成一片。

最后，所有的氣球都被拿下來(lái)，大家一起踩氣球。我左手扎破一個(gè)，右手扎破一個(gè)，兩腳踩破三個(gè)，一名同學(xué)跟著一個(gè)氣球跑來(lái)跑去，踩破了好幾個(gè)……

老師拿起照相機(jī)，我們站到一起。一道亮光閃過(guò)。

“咔嚓！”

觀看表演觀后感 篇11

12月31日早上，我們?cè)趚x幼兒園觀看了一年一度的元旦聯(lián)歡會(huì)。

溫馨的教室，精彩的節(jié)目不時(shí)引起大家的共鳴，掌聲、笑聲連成一片，臺(tái)上臺(tái)下形成了一片歡樂(lè)的海洋。聯(lián)歡會(huì)節(jié)目精彩紛呈，形式多樣，有唱歌、跳舞、快板、古箏、詩(shī)朗誦、英語(yǔ)童話劇等。一個(gè)半小時(shí)的節(jié)目就在這幸福的時(shí)光中不知不覺(jué)結(jié)束了，讓人意猶未盡，感觸頗深。

我有幸作為家長(zhǎng)代表上臺(tái)表演了一個(gè)節(jié)目，也正是通過(guò)這一次活動(dòng)真正了解了幕后老師們的辛苦工作和精心策劃，真是'臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功。'這次所表演的節(jié)目都是老師們自編，自排，自導(dǎo)的，為了更好地展示幼兒園的風(fēng)采，老師們每天晚上都加班加點(diǎn)，有時(shí)忙得連晚飯也只是用一個(gè)燒餅來(lái)充饑。從孩子的口中我得知老師們的工作做得細(xì)致入微，每一句臺(tái)詞、每一個(gè)舞蹈動(dòng)作、每一樣道具，甚至孩子們的每一個(gè)表情老師都精心設(shè)計(jì)了。

可以這么說(shuō)，這次活動(dòng)的'成功要深深感謝這群辛勤工作，默默奉獻(xiàn)的老師們。說(shuō)真的，我也是一名老師，常常覺(jué)得自己的工作量大，對(duì)工作沒(méi)有激情?？墒强吹街芾蠋熢诿β盗艘惶旌螅詽M懷熱情地給我們家長(zhǎng)教舞蹈，尤其是當(dāng)我們笨手笨腳地跳完整個(gè)舞蹈后，她像一個(gè)孩子般歡呼雀躍起來(lái)，那一刻我真的感動(dòng)了！是什么動(dòng)力可以讓她如此充滿激情，而又不知疲倦地辛勤工作呢？我想這與她的優(yōu)秀的個(gè)人品質(zhì)和對(duì)工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)是分不開(kāi)的。

當(dāng)我在后臺(tái)準(zhǔn)備時(shí)，目睹了其它班級(jí)和其它園區(qū)的老師的支持與幫助后，我深深地感受到了永紅是一個(gè)溫暖的家，一個(gè)和諧的家。在這個(gè)大家庭里，大家不分彼此，共同進(jìn)退，你的成功就是我的成功。相信這與永紅幼兒園的優(yōu)秀管理是密不可分的，沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)們的從嚴(yán)治園和愛(ài)心護(hù)園的工作態(tài)度，就不會(huì)有今天這樣一種凝聚力。

觀看表演觀后感 篇12

今天，李老師和同學(xué)們一起慶祝元旦，李老師特意為我們安排了精彩的元旦晚會(huì)。

元旦晚會(huì)即將開(kāi)始，我和同學(xué)們都很期待。每位同學(xué)都給我們帶來(lái)不同的節(jié)目，有說(shuō)反議詞、有小品、還有笑話，他們一個(gè)個(gè)表演的有聲有色，不時(shí)傳來(lái)一陣陣掌聲。終于到我上臺(tái)表演了，我興高采烈大踏步走上臺(tái)去，站到教室的中央，我把腳步站穩(wěn)，然后環(huán)視周圍三秒，讓片自己的情緒平靜。我大聲的`向李老師和同學(xué)們報(bào)出我的節(jié)目是：“英文自我介紹”，剛開(kāi)始時(shí)同學(xué)們還說(shuō)我說(shuō)的他們聽(tīng)不懂，可后來(lái)他們也在認(rèn)真聽(tīng)我表演。等我表演結(jié)束時(shí)他們給竟然給我噴了好多的飛雪，把我弄得不知所措。這次我雖然表現(xiàn)的還不錯(cuò)，可是還是有一點(diǎn)緊張，甚至還忘了給大學(xué)鞠躬，向大家道謝。

表演結(jié)束后李老師還給我們發(fā)了些糖和瓜子，這些糖吃起來(lái)雖然沒(méi)有家里的糖好吃，可我還是感覺(jué)很甜，瓜子也很香，因?yàn)槲矣X(jué)得那是李老師對(duì)我們的關(guān)心，也給我們了愛(ài)。

在這里，也祝你們?cè)┛鞓?lè)！

觀看表演觀后感 篇13

今天，組織小記者一行十人連同家長(zhǎng)一起赴杭州大劇院聆聽(tīng)了《臥虎藏龍》音樂(lè)會(huì)，我有幸作為小記者參加。它由《琵琶協(xié)奏曲》和《臥虎藏龍協(xié)奏曲》組成。譚盾先生的音樂(lè)將我?guī)У搅艘粋€(gè)全新的世界。

指揮高鍵上場(chǎng)了，觀眾給與他以熱烈的掌聲，他和樂(lè)隊(duì)一起演奏了《夜宴》中的一段音樂(lè)，作為本次音樂(lè)會(huì)的'序曲。

接著，來(lái)自上海的琵琶高手出場(chǎng)了，為我們演奏《琵琶協(xié)奏曲》，音樂(lè)時(shí)而高亢、時(shí)而低回，時(shí)而憂郁、時(shí)而歡快，時(shí)而清脆、時(shí)而沉穩(wěn)，真是變化多端。它把我們帶到鄉(xiāng)間，眼前是美麗的田園風(fēng)光，身邊是勤勞而快樂(lè)的農(nóng)夫，他時(shí)不時(shí)唱起快樂(lè)的歌謠。還有涓涓流淌的小溪、覓食的雞兔、撒著腳丫四處奔跑的孩子、狂吠的看家狗、嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)突然，天氣大變，原來(lái)晴朗的天空一下子變得烏云密布?！稗Z隆、轟隆”，打雷了，“噼哩啪啦”，閃電了，天空下起傾盆大雨，雨滴如黃豆般大小。慢慢地，雨越來(lái)越小，最后成了毛毛雨，再后來(lái)，雨停了，天空升起了一道絢麗的彩虹。

然后，大提琴演奏家易平給我們演奏了《臥虎藏龍協(xié)奏曲》，協(xié)奏曲分為六個(gè)樂(lè)章，如：臥虎藏龍、竹林打斗、告別。等等，也讓我們感受到了音樂(lè)內(nèi)在的美。

這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)真好聽(tīng)，有機(jī)會(huì)我要多來(lái)享受音樂(lè)的熏陶。

最新表演觀后感(范本12篇)

寫(xiě)作文是我們生活中必備的技能手段，經(jīng)常寫(xiě)作文能提高我們觀察力、思考力和想象力等多種綜合能力。一篇優(yōu)秀的作文是我們語(yǔ)文考試時(shí)的重點(diǎn)，有哪些值得我們可以借鑒的作文呢？以下是小編收集整理的“最新表演觀后感(范本12篇)”，在此提醒你收藏本頁(yè)，以方便閱讀！

表演觀后感 篇1

雜技表演是人類文化的傳承和延續(xù)，它集合了力量、技巧、靈活性、協(xié)調(diào)性等多種元素，讓人們?cè)跉g笑、驚嘆中感受生活的美好。

最近，我有幸參加了一場(chǎng)雜技表演，這場(chǎng)表演讓我徹底顛覆了我對(duì)雜技表演的印象。在我以往的認(rèn)知里，雜技表演大多是“吊環(huán)”、“飛人”、“包頭功夫”等傳統(tǒng)雜技表演，但這次的表演內(nèi)容不僅涉及到了傳統(tǒng)項(xiàng)目，還加入了人像、舞蹈、歌唱等藝術(shù)元素，讓表演更加具有文化內(nèi)涵。表演的高難度，充滿變化的節(jié)奏，讓人們始終保持著緊張的看戲心態(tài)。

表演中最精彩的部分當(dāng)屬“魔術(shù)”，臺(tái)上的表演者手中簡(jiǎn)單的卡牌變化出了驚人的效果，讓觀眾不得不為之叫好。來(lái)自俄羅斯的表演者尤其優(yōu)秀，她在細(xì)膩的舞蹈中融入了雜技元素，讓看似平淡的舞臺(tái)瞬間變得跌宕起伏，贏得了現(xiàn)場(chǎng)觀眾的無(wú)數(shù)掌聲。在我看來(lái)，這豐富多彩的表演，無(wú)論是從內(nèi)容還是藝術(shù)表現(xiàn)形式來(lái)看，都是非常難得的文化盛宴。

除了表演本身，表演者的專業(yè)技能同樣讓人們感受到雜技表演的魅力，觀看者仿佛置身于一個(gè)魔法的世界，神奇而又神秘。表演者舉手投足之間體現(xiàn)的技巧、靈敏度甚至手眼協(xié)調(diào)的準(zhǔn)確性都讓人贊嘆，他們是表演的中堅(jiān)力量。

值得一提的是，表演中的互動(dòng)環(huán)節(jié)同樣非常有趣，一些觀眾會(huì)被邀請(qǐng)到舞臺(tái)上參與其中。這種互動(dòng)式的演出不僅拉近了表演者和觀眾之間的距離，增強(qiáng)了演出現(xiàn)場(chǎng)的互動(dòng)感，更讓這場(chǎng)表演不再只是單純的觀賞，而是一場(chǎng)與場(chǎng)上活動(dòng)的人們共同創(chuàng)造的美好體驗(yàn)。

總而言之，這場(chǎng)雜技表演是一場(chǎng)文化饕餮盛宴，在表演的過(guò)程中，不僅呈現(xiàn)了一種高超的技巧，更體現(xiàn)了文化、藝術(shù)的內(nèi)涵，讓觀眾不僅可以享受到視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的盛宴，還能夠感受到人類文化中的力量和智慧。在這樣一場(chǎng)雜技表演中，我深深地感受到了生活中的美好，也更加佩服和敬重那些在表演背后付出心血的表演者。

表演觀后感 篇2

雜技表演是一門集技藝、勞動(dòng)、藝術(shù)于一體的綜合性表演藝術(shù)。我曾去過(guò)一次雜技表演，當(dāng)時(shí)觀后感非常深刻，今天想借此機(jī)會(huì)回憶一下那場(chǎng)難忘的體驗(yàn)。

那場(chǎng)表演是由一個(gè)在國(guó)內(nèi)知名度很高的雜技團(tuán)體演出的。演出場(chǎng)地是一個(gè)大型劇院，座位整整齊齊排列著，我就坐在第四排。整個(gè)劇場(chǎng)的氣氛非常熱烈，觀眾場(chǎng)場(chǎng)座無(wú)虛席，大家都準(zhǔn)備好迎接這場(chǎng)表演了。

一開(kāi)始，舞臺(tái)上只有一個(gè)人。他是一個(gè)身材高大的年輕人，身著一件灰色的緊身套裝。他的動(dòng)作非常緩慢、柔和，就像一只獵豹在等待獵物一樣。慢慢地，他開(kāi)始跑動(dòng)，做出各種高難度動(dòng)作和翻轉(zhuǎn)。他的每個(gè)動(dòng)作都非常流暢和自如，就像一只靈活的貓一樣。他給人留下的印象是非常從容、自信和輕盈。

接下來(lái)的表演環(huán)節(jié)中，出現(xiàn)了很多特技和難度很大的動(dòng)作。有的表演者在盡可能短的時(shí)間內(nèi)做出了多種動(dòng)作，包括跳躍、翻轉(zhuǎn)、跑動(dòng)等，簡(jiǎn)直就像一個(gè)運(yùn)動(dòng)員；有的表演者則用細(xì)致的技巧和平衡來(lái)展示自己的才華。他們的表演非常吸引人，讓人不斷喊叫、歡呼，仿佛上演了一場(chǎng)視覺(jué)盛宴。

尤其是那些人體器械表演，簡(jiǎn)直令人瞠目結(jié)舌。他們展示了各種各樣的人體形態(tài)和器械構(gòu)思，讓人覺(jué)得這些表演者完全超越了人類的極限。特別令人難以忘懷的是，有一個(gè)演員竟然借助一把椅子在空中完成了一組表演，不僅手腳靈活，而且穩(wěn)定平衡，讓人不禁感慨“天下奇技，盡在雜技”。

整場(chǎng)表演還有不少精彩的節(jié)目，比如花式跳繩、團(tuán)體表演、單人表演等，無(wú)不展現(xiàn)了雜技表演的多樣性和豐富性。所有表演的結(jié)束都帶來(lái)了觀眾的熱烈掌聲和歡呼聲。而我也完全沉浸在這場(chǎng)精彩的表演之中，仿佛在夢(mèng)幻中探索著雜技的無(wú)限可能性。

總之，這場(chǎng)雜技表演給我留下了非常深刻的印象。它不僅令人驚嘆表演者的超凡技藝，還讓我們感受到雜技表演所代表的不妥協(xié)、不退讓、永不放棄的精神。從表演者的舞臺(tái)上的精彩表演，我們也可以找到自己的方向，堅(jiān)定自己在生活中的前進(jìn)方向。因此，我相信，雜技表演還會(huì)繼續(xù)吸引著更多的人，讓他們?cè)谘莩鲋姓业阶约旱膬r(jià)值和未來(lái)的方向。

表演觀后感 篇3

自巴塞羅那奧運(yùn)會(huì)以來(lái)，四年奧運(yùn)會(huì)的開(kāi)幕式是一場(chǎng)視覺(jué)盛宴，我不能錯(cuò)過(guò)。

由于時(shí)差，倫敦奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式昨晚4點(diǎn)開(kāi)始，中午我睡不著覺(jué)看重賽。

看了白巖松版，解說(shuō)的一塌糊涂，盡管看得出他想通俗點(diǎn)多用白話文，就像之前說(shuō)的用新聞視角解說(shuō)，問(wèn)題是解說(shuō)詞不連貫斷斷續(xù)續(xù)還經(jīng)常短路詞窮，尤其是解說(shuō)到現(xiàn)場(chǎng)與短片互動(dòng)中，與女王乘坐***沿途經(jīng)過(guò)的倫敦街景雕塑那一幕，他說(shuō)：連街頭的雕塑都向他們揮手。

天啊，那雕塑人物可是丘吉爾??！就這么敷衍估計(jì)他也不認(rèn)識(shí)。

實(shí)在看不下去改成張斌版的，情況好多了，語(yǔ)言流暢表達(dá)到位，對(duì)英國(guó)人文及導(dǎo)演創(chuàng)意領(lǐng)會(huì)也比較好，起碼人家認(rèn)得那是丘吉爾。

也不知道央視干嘛弄兩版本（后來(lái)才弄清楚有兩組同時(shí)在不同頻道解說(shuō)）。

據(jù)評(píng)論，倫敦奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式以精彩島嶼為主題，共分三章。

它們是開(kāi)場(chǎng)白：綠色和快樂(lè)；第二幕：黑暗魔鬼的磨坊；第三幕：走向未來(lái)。

開(kāi)幕式的表演是意個(gè)美麗的英國(guó)鄉(xiāng)村，寧?kù)o的鄉(xiāng)村生活，甚至連家禽都是演員，這真是意個(gè)驚喜！隨著莎士比亞名言的朗誦，過(guò)渡室的煙囪取代了炊煙，農(nóng)村變成了工廠，工業(yè)革命來(lái)臨。

了解歷史的人都知道伴隨著工業(yè)革命隨后就是日不落帝國(guó)的興起，我本以為大英帝國(guó)會(huì)對(duì)那個(gè)輝煌的曾經(jīng)有些頌揚(yáng)，結(jié)果沒(méi)有，反倒有因工業(yè)革命帶來(lái)的負(fù)面影響的反思。

例如，工人演員的眼睛和隨后對(duì)第一次世界大戰(zhàn)的哀悼。

對(duì)自我審視角度和批判可見(jiàn)英國(guó)的人文傳統(tǒng)。

如果前兩章的表演形式在奧運(yùn)會(huì)歷史上是傳統(tǒng)的，那么后一章應(yīng)該被看作是一個(gè)突破。整個(gè)現(xiàn)場(chǎng)版的歌舞青春應(yīng)該表現(xiàn)為將電影表演形式帶入奧運(yùn)舞臺(tái)。

一切是那么自然、快樂(lè)、充滿人情味。

以青年人的青春邂逅為主線，歌舞傳遞著一個(gè)多姿多彩的時(shí)代和多元的生活。

整個(gè)開(kāi)幕式文娛表演星光閃閃，憨豆先生的出場(chǎng)著實(shí)黑色式的或者說(shuō)反紳士式的幽默了世界一把；女王的友情演出讓這個(gè)平素不茍言笑威嚴(yán)的君主親民了一把。

但顯然他們不是導(dǎo)演想突出的主要角色。主要人物是農(nóng)耕時(shí)代的農(nóng)民、工業(yè)革命中的工人、通過(guò)創(chuàng)造和改變生活來(lái)改變世界的偉人、現(xiàn)在的孩子以及組成和延續(xù)這個(gè)國(guó)家的所有人。

通過(guò)這次面向世界的全國(guó)性營(yíng)銷活動(dòng)，英國(guó)人正在詮釋自己的歷史觀和價(jià)值觀。

當(dāng)然，正如對(duì)莎士比亞《哈姆雷特》的評(píng)價(jià)一樣，人們常說(shuō)一百個(gè)觀眾就會(huì)有一百個(gè)哈姆雷特形象。

本屆奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式也不是人人喊好，就我所看到的網(wǎng)上幾篇評(píng)論大多嫌人家場(chǎng)面氣勢(shì)不夠宏大，有名人甚至說(shuō)缺少藝術(shù)手法。

這些國(guó)人大多是拿他跟北京奧運(yùn)會(huì)比較，得出的看法。

關(guān)于藝術(shù)表現(xiàn)，我覺(jué)得仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)。

至于說(shuō)到場(chǎng)面氣勢(shì)，那是當(dāng)然，人家開(kāi)個(gè)奧運(yùn)會(huì)預(yù)算這么緊張，一切都要按著按那辦事。

我們是舉全國(guó)之力人人參與，比什么？有什么好比的？再說(shuō)人家也不想跟我們比場(chǎng)面比氣派。

表演觀后感 篇4

剛剛初一的我們迎來(lái)了三年一度的虹橋藝術(shù)節(jié)。但每一個(gè)節(jié)目都是大家努力很久的結(jié)晶，可以說(shuō)是所有班級(jí)中節(jié)目最多的，她們的努力是我們有目共睹的，都可以看見(jiàn)她們努力的身影，終于在比賽中脫穎而出，有幸參加校園文化藝術(shù)節(jié)。校園文化節(jié)凝聚了許許多多的節(jié)目，舞蹈、朗誦、小品、相聲，甚至連老師也一并融入了我們的藝術(shù)節(jié)。最令我影響深刻的是舞蹈表演，這次文化藝術(shù)節(jié)舞蹈節(jié)目占多數(shù)，我們看到的都是精彩的已經(jīng)訓(xùn)練過(guò)的他們，卻不知他們付出的努力。舞蹈節(jié)目中有一首歌是我喜歡的一首《Baby》，但我覺(jué)得他們還是沒(méi)有放得開(kāi)，跳得有些拘謹(jǐn)，沒(méi)有把動(dòng)作做到位，讓人覺(jué)得他們很羞澀，我覺(jué)得跳得好的，那是初二(4)班的學(xué)姐們跳的《honey》，可以看出她們也是很看重這次表演的，統(tǒng)一的服裝(領(lǐng)舞的褲子與其他人不同)，令我感到是真正的在看一場(chǎng)表演，令人感到賞心悅目。還有一個(gè)拉丁舞表演，是因?yàn)槲矣X(jué)得她們做到了微笑，她們跳舞的時(shí)候是微笑著的，這一點(diǎn)是所有的節(jié)目中所沒(méi)有的，她們卻是那樣自信的微笑著，我覺(jué)得總體來(lái)說(shuō)這次文化藝術(shù)節(jié)是非常成功的。

表演觀后感 篇5

一年一度的六一兒童節(jié)又到了，自孩子上幼兒園以來(lái)，作為媽媽的我無(wú)數(shù)次的盼望著這個(gè)時(shí)刻的到來(lái)，同時(shí)內(nèi)心也充滿了無(wú)數(shù)的期盼與遐想。

終于盼到了表演節(jié)目的那一天，家長(zhǎng)和孩子們都早早來(lái)到了幼兒園教室，老師和媽媽們開(kāi)始準(zhǔn)備給孩子們穿衣和化妝。一切都那么僅僅有條，所有的準(zhǔn)備工作都充分完成。點(diǎn)點(diǎn)劇場(chǎng)里早就坐滿了來(lái)觀看節(jié)目的爸爸媽媽和爺爺奶奶們，他們各自分別拿著攝影器材，準(zhǔn)備把孩子們表演的精彩瞬間都給拍下來(lái)。幾個(gè)小主持一登場(chǎng)用嗓亮的聲音報(bào)幕著，在家長(zhǎng)熱烈的掌聲中拉開(kāi)了這次演出的序幕。首先，第一個(gè)節(jié)目叫《幸福的一家》，孩子們著裝統(tǒng)一，動(dòng)作整齊，再配上動(dòng)感的節(jié)奏，完美極了！緊接著熱情洋溢的小牛仔們也給大家?guī)?lái)了驚喜，孩子們穿著帥氣的牛仔裝，配上騎士的牛仔帽，就像奔馳在草原上的一群野馬，精彩極了。中五班的寶貝們表演的非洲鼓，夸張的妝容配上靚麗的服飾，一雙雙小手有節(jié)奏的拍打著胸前的鼓，發(fā)出的聲音是那么鏗鏘有力，令人回味無(wú)常。時(shí)尚的街舞帶給了我們不少的快樂(lè)，扭腰、轉(zhuǎn)圈、提臀，孩子們的表演是那么真實(shí)，即使出現(xiàn)了一點(diǎn)點(diǎn)的小插曲，他們還是努力完成到最后，直到最后博得觀眾們最熱烈的掌聲。

時(shí)間過(guò)得很快，當(dāng)小主持們宣布節(jié)目快要結(jié)束的時(shí)候，我才感覺(jué)到時(shí)間過(guò)得好快，但不得不再次稱贊這次節(jié)目中孩子們的精彩表演。同時(shí)得感謝精彩后面默默付出的老師們。俗話說(shuō)“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功?！痹谖覀兗议L(zhǎng)看不到的背后你們可能和孩子們已經(jīng)練習(xí)了十遍，可能二十遍，甚至更多，因?yàn)樵诰毩?xí)中要不斷糾正孩子們的動(dòng)作表情等等。與小班時(shí)候的六一節(jié)目相比，孩子們更多的是老練和成熟，多了一份自信和從容。

感謝您們讓孩子們有自信的成長(zhǎng)！讓孩子們有展示自己的機(jī)會(huì)，讓家長(zhǎng)們多收一份驚喜。預(yù)祝在下一個(gè)六一的節(jié)目更加精彩多多。祝福老師們身體健康！祝?？蓯?ài)的孩子們茁壯成長(zhǎng)！祝福江幼的明天更加輝煌！

表演觀后感 篇6

建平實(shí)驗(yàn)學(xué)校二(6)班于海瞳

吃完午飯，班主任老師說(shuō)：“今天我們要去看小丑公益表演?！甭?tīng)了這個(gè)好消息，全班立刻沸騰起來(lái)。

我們懷著激動(dòng)的心情來(lái)到了羽毛球館。盼啊，盼啊，終于，小丑來(lái)了！他們都穿著五顏六色的衣服，每個(gè)人都有一張白臉，一個(gè)紅鼻子和一雙大鞋子。

有的小丑還戴著假發(fā)。其中一個(gè)小丑前額有一只紅眼，閃著光。有趣極了。

小丑們開(kāi)始表演。他們跑了一會(huì)兒，跳了一會(huì)兒，贏得了大家的掌聲。最有趣的表演是一個(gè)小丑不小心從褲子上扯下一根線，只剩下他的短褲。小丑嚇壞了，大喊一聲提著褲子扭頭就跑。

逗得大家哈哈大笑。

時(shí)光飛逝。一會(huì)兒，小丑的公益表演結(jié)束了。真想再來(lái)看一次啊！

快樂(lè)的一天

建平實(shí)驗(yàn)學(xué)校二(6)班王詩(shī)瑜

今天，班主任帶我們?nèi)ビ鹈蝠^看小丑表演。剛走進(jìn)表演場(chǎng)地，我就感到了歡樂(lè)的氣氛，到處是同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。

我猜得沒(méi)錯(cuò)，小丑們表演得非常有趣。我最喜歡的兩個(gè)節(jié)目是“**頭”小丑和“掉褲子”小丑。先說(shuō)“**頭”小丑吧，他的頭發(fā)簡(jiǎn)直像火山爆發(fā)了一樣；他會(huì)彈吉他，而且彈吉他的時(shí)候超級(jí)有趣，不是這個(gè)電源忘插了，就是那個(gè)電源掉了，實(shí)在搞笑極了。

再說(shuō)說(shuō)“掉褲子”小丑吧，他手里有一根非常短的線。他拉呀拉，拉呀拉，拉成一根非常長(zhǎng)的線。但他從沒(méi)想到那是他褲子上的線。他一拉，褲子就掉了。

還是我們的笑聲提醒了他，他才發(fā)現(xiàn)鬧了笑話。呵呵，小丑太可愛(ài)了！

演出一眨眼就結(jié)束了，我不情愿地和小丑們道別。我渡過(guò)了開(kāi)學(xué)以來(lái)最快樂(lè)的一天。

表演觀后感 篇7

在這美麗的金秋時(shí)節(jié)，一場(chǎng)名為《盛世中華》的大型表演走進(jìn)了我們可愛(ài)的校園。全校800多名師生一起享受了這場(chǎng)視覺(jué)的盛宴。

在歡快的音樂(lè)聲中，表演者們揮舞著手中的紅綾翩翩舞動(dòng)起來(lái)，腳底輕盈，靈動(dòng)。猶如一只只彩蝶漫步于花叢之中。就這樣，表演拉開(kāi)了帷幕。身著各色艷麗民族服裝的表演者們依次走上了舞臺(tái)。她們帶來(lái)了花傘秧歌，變臉，朝鮮歌舞等，但我印象最深的還是那一雙蒙古族姐妹花帶來(lái)的《帶你去看草原》。

姐妹倆身著精美的蒙古族服飾。頭戴圓頂小帽，腳踩一雙白色牛皮小靴。英武俊美。伴隨著豪邁有力的音樂(lè)，姐妹倆時(shí)而俯首彎腰，時(shí)而旋轉(zhuǎn)跳躍，身姿曼妙，柔軟而輕盈，舞步輕捷明快。我們不禁都睜大了雙眼，陶醉在其中，生怕錯(cuò)過(guò)每一個(gè)美妙的瞬間。當(dāng)她倆將腰身彎到了幾乎貼近地面的時(shí)候，全場(chǎng)爆發(fā)出了一陣陣熱烈的掌聲，歡呼聲，我們把手都拍紅了，有的同學(xué)都快把嗓子喊破了，有的甚至從座位上站了起來(lái)，大聲拍手叫好。一曲終了，在我們意猶未盡的目光中，姐妹倆翩翩離去。

不知不覺(jué)，兩個(gè)小時(shí)就過(guò)去了，演出也接近尾聲了。在演出過(guò)程中，有一位至少有50，60歲的男演員不小心摔倒了，他的年齡那么大，還在賣力表演，可敬可佩。也只有這樣，才使他們?nèi)グl(fā)揚(yáng)這些民族文化，真是偉大的表演者們。所以，非常感謝他們給我們帶來(lái)的這么精彩的演出，也讓我知道了許多少數(shù)民族的文化和特色。真是讓人難以忘懷?。?/p>

表演觀后感 篇8

學(xué)校表演節(jié)目四年級(jí)觀后感示例如下：

這次學(xué)校表演節(jié)目讓我受益匪淺。我不僅看到了同學(xué)們的才華，還學(xué)到了許多知識(shí)。

我看到了同學(xué)們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神。他們?cè)诒硌葜型ㄟ^(guò)不同的表現(xiàn)形式和音樂(lè)風(fēng)格，展現(xiàn)了自己的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神。這讓我意識(shí)到，創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神是非常重要的，它們可以幫助我們?cè)谏鐣?huì)中更好地發(fā)展和成長(zhǎng)。

我看到了同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作能力。在表演中，同學(xué)們需要協(xié)作完成不同的任務(wù)，這需要良好的團(tuán)隊(duì)合作能力。這讓我意識(shí)到，團(tuán)隊(duì)合作能力是非常重要的，它可以幫助我們?cè)谏鐣?huì)中更好地發(fā)展和成長(zhǎng)。

我看到了同學(xué)們的表演技巧和舞臺(tái)表現(xiàn)力。他們?cè)诒硌葜型ㄟ^(guò)不同的表演技巧和舞臺(tái)表現(xiàn)力，展現(xiàn)了自己的才華。這讓我意識(shí)到，表演技巧和舞臺(tái)表現(xiàn)力是非常重要的，它們可以幫助我們?cè)谏鐣?huì)中更好地發(fā)展和成長(zhǎng)。

這次學(xué)校表演節(jié)目讓我學(xué)到了許多知識(shí)，也讓我看到了同學(xué)們的才華和創(chuàng)造力、團(tuán)隊(duì)合作能力和表演技巧和舞臺(tái)表現(xiàn)力。我相信，這些知識(shí)和技能將對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)有很大的幫助。

表演觀后感 篇9

據(jù)解說(shuō)，本屆倫敦奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式文藝表演用“奇妙島嶼”為主題，分三個(gè)章節(jié)。分別是開(kāi)幕：綠色和愉悅；第二幕：

黑暗魔鬼的磨坊；第三幕：邁向未來(lái)。開(kāi)幕式的表演是意個(gè)美麗的英國(guó)鄉(xiāng)村，寧?kù)o的鄉(xiāng)村生活，甚至連家禽都是演員，這真是意個(gè)驚喜！

隨著莎士比亞名言的朗誦，過(guò)渡室的煙囪取代了炊煙，農(nóng)村變成了工廠，工業(yè)革命來(lái)臨。了解歷史的人都知道伴隨著工業(yè)革命隨后就是“日不落帝國(guó)”的興起，我本以為大英帝國(guó)會(huì)對(duì)那個(gè)輝煌的曾經(jīng)有些頌揚(yáng)，結(jié)果沒(méi)有，反倒有因工業(yè)革命帶來(lái)的負(fù)面影響的反思。比如，工人扮演者的眼神還有隨后對(duì)一戰(zhàn)的哀思等。

對(duì)自我審視角度和批判可見(jiàn)英國(guó)的人文傳統(tǒng)。如果前兩章的表演形式在奧運(yùn)會(huì)歷史上是傳統(tǒng)的，那么后一章應(yīng)該被看作是一個(gè)突破。整個(gè)現(xiàn)場(chǎng)版的歌舞青春應(yīng)該表現(xiàn)為將電影表演形式帶入奧運(yùn)舞臺(tái)。一切是那么自然、快樂(lè)、充滿人情味。

以青年人的青春邂逅為主線，歌舞傳遞著一個(gè)多姿多彩的時(shí)代和多元的生活。

“inspire a generation”“激勵(lì)一代人”是這次倫敦奧運(yùn)會(huì)的口號(hào)，這個(gè)口號(hào)體現(xiàn)了敦申辦奧運(yùn)會(huì)時(shí)對(duì)世界的承諾，倫敦奧運(yùn)會(huì)的相關(guān)負(fù)責(zé)人還向中國(guó)取了2008年的經(jīng)，學(xué)習(xí)如何成功實(shí)施各項(xiàng)污染防控措施，所以這也是一次污染少的，成功的奧運(yùn)會(huì)。

一口歐洲最大的鐘被敲響了，隨著振奮人心鐘聲通過(guò)電視傳遍世界各地，奧運(yùn)開(kāi)幕式就此開(kāi)始了。鐘上刻著莎士比亞名著《暴風(fēng)雨》中的句子“不必害怕，島上已滿是聲音”。開(kāi)幕式的主題援引《暴風(fēng)雨》，被定為“奇妙島嶼”。

體育場(chǎng)將變成一個(gè)英國(guó)村莊，演員們將把真正的牛羊帶到草地上，向觀眾展示田園歌曲的畫(huà)面。

流行音樂(lè)的常青樹(shù)、“甲殼蟲(chóng)”前主唱保羅麥卡特尼用一首“heyjude”結(jié)束整晚的演出，屆時(shí)現(xiàn)場(chǎng)6萬(wàn)名觀眾將和他一起合唱，告訴人們要讓世界“變得更好”。

開(kāi)場(chǎng)的田園風(fēng)格并無(wú)出乎意料之外之后的工業(yè)革命，初看好像場(chǎng)面比較亂，而且從冒著濃濃雄煙拔起的大樹(shù)下，出來(lái)了一撥一撥的工業(yè)工人的時(shí)候，我將其笑比作魔戒里的某一場(chǎng)面，就是雙塔聯(lián)盟里，邪惡巫師將森林砍伐，造出大隊(duì)大隊(duì)的強(qiáng)獸人。這兩相比較，還真是很像啊！然后強(qiáng)大的獸人，就像入侵霍比特人的家園一樣，實(shí)施三輕政策，立即把農(nóng)村的小清新變成了七個(gè)大煙囪的工業(yè)基地。

哈哈，真是有趣。。

最激動(dòng)人心的是如何點(diǎn)燃主火炬，但倫敦奧運(yùn)會(huì)的主會(huì)場(chǎng)卻看不到主火炬在哪里？一直到7名青年運(yùn)動(dòng)員持著火炬繞場(chǎng)一周，還是沒(méi)有看出來(lái)。最后他們走到一個(gè)由204塊之前運(yùn)動(dòng)員進(jìn)場(chǎng)時(shí)，每個(gè)國(guó)家地區(qū)帶這的銅物件組成的一個(gè)火炬花瓣時(shí)，才最終知曉，原來(lái)主火炬是這樣的。

當(dāng)204個(gè)銅花瓣被點(diǎn)燃時(shí)，它們聚集成一個(gè)巨大的主火炬。

表演觀后感 篇10

軍鼓表演觀后感

近日，我有幸觀看了一場(chǎng)精彩絕倫的軍鼓表演，這是我第一次近距離接觸軍鼓藝術(shù)，它讓我瞬間沉浸在動(dòng)感十足的節(jié)奏中，給我留下了深刻的印象。

表演開(kāi)始之前，舞臺(tái)上擺放著整齊排列的軍鼓，莊重肅穆的氛圍讓人不禁期待這即將上演的視聽(tīng)盛宴。漫漫等待之后，一陣驟然而至的鼓聲響起，剎那間，舞臺(tái)上響起了震耳欲聾的鼓點(diǎn)，表演開(kāi)始了。

表演者們身披整齊的制服，以整齊劃一的步伐邁入舞臺(tái)。他們手握巨大的鼓槌，一拍一敲，鼓聲如打雷般聲威凜凜。他們不僅動(dòng)作整齊有力，而且十分協(xié)調(diào)，精準(zhǔn)地演奏出各種節(jié)奏和鼓點(diǎn)。那種快速而有力的擊打方式，給人一種震撼和激勵(lì)，仿佛每一次鼓點(diǎn)都在呼喊著勇氣和堅(jiān)持。

表演過(guò)程中，表演者們展示了非凡的技巧和才華。他們豐富多樣的擊鼓方式，如手指滑動(dòng)、掌心鼓、手背擊鼓等，呈現(xiàn)出不同的音色和音效。有時(shí)候他們輕盈地舞動(dòng)著身軀，一手擊鼓，一手擊掌，有序地完成了復(fù)雜的節(jié)奏，給觀眾展現(xiàn)了高超的音樂(lè)性和藝術(shù)感。與此同時(shí)，表演者們的表情也隨著音樂(lè)的節(jié)奏變化，時(shí)而凝重，時(shí)而歡快，時(shí)而生氣勃發(fā)，時(shí)而充滿溫情，讓觀眾感受到了鼓點(diǎn)所傳遞的無(wú)窮情感。

整場(chǎng)表演充滿強(qiáng)烈的節(jié)奏感和力量感，每一次的擊鼓都激蕩著觀眾的內(nèi)心。有時(shí)悠揚(yáng)的旋律帶領(lǐng)觀眾穿越時(shí)空，仿佛置身于悠遠(yuǎn)的戰(zhàn)場(chǎng)之中；有時(shí)激烈的鼓點(diǎn)喚起觀眾內(nèi)心深處的熱血，讓人不禁振臂高呼。整個(gè)表演過(guò)程中，觀眾們歡聲雷動(dòng)，掌聲不斷，仿佛置身于一場(chǎng)熱鬧而又激動(dòng)人心的盛會(huì)。

通過(guò)這次軍鼓表演，我對(duì)軍鼓藝術(shù)有了更深入的了解。軍鼓表演不僅是一種音樂(lè)形式，更是一種充滿力量和激情的視覺(jué)盛宴。表演者們?cè)谖枧_(tái)上毫不示弱地?fù)]灑自己的激情和精力，以鼓點(diǎn)的力量和節(jié)奏的魅力，喚起人們內(nèi)心最深處的感動(dòng)和情感。

軍鼓表演所傳遞的核心意義不僅僅是節(jié)奏和音樂(lè)的美感，更是勇氣、堅(jiān)持和團(tuán)結(jié)的象征。每一次的擊鼓都象征著軍人沖鋒陷陣的勇敢，每一個(gè)和諧的合奏都象征著團(tuán)隊(duì)的力量和協(xié)作。在舞臺(tái)上，表演者們不僅展示了他們的演奏技巧，更展現(xiàn)了他們對(duì)于生活和音樂(lè)的熱愛(ài)與追求。他們以鼓點(diǎn)的力量和節(jié)奏的魅力，鼓舞人們面對(duì)生活中的種種困難和挑戰(zhàn)，勇敢向前，堅(jiān)持不懈。

這次軍鼓表演讓我深受啟發(fā)和感動(dòng)。它教會(huì)了我要擁有堅(jiān)定的意志和勇氣，無(wú)懼困難，追求自我突破和提升。它也教會(huì)了我要注重團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)作精神，只有相互合作，才能創(chuàng)造出更美妙和諧的音樂(lè)。最重要的是，軍鼓表演告訴我，藝術(shù)是人類情感的表達(dá)，是美的追求，是對(duì)生活的熱愛(ài)，我們應(yīng)該用音樂(lè)去感受和傳遞這種美，去鼓舞和激勵(lì)自己，與他人分享和傳遞快樂(lè)和情感。

總而言之，這次軍鼓表演給我留下了深刻的印象。它不僅是一場(chǎng)視聽(tīng)盛宴，更是一次心靈的觸動(dòng)。軍鼓表演以其激情四溢的節(jié)奏和力量，喚起了觀眾內(nèi)心深處對(duì)勇氣和堅(jiān)持的追求，展現(xiàn)了藝術(shù)的美感和人性的力量。通過(guò)這次觀看軍鼓表演，我對(duì)藝術(shù)和生活有了新的認(rèn)知，也對(duì)軍鼓藝術(shù)充滿了濃厚的興趣和熱愛(ài)。我相信，軍鼓藝術(shù)將在未來(lái)繼續(xù)發(fā)展壯大，并帶給更多的人們力量和美感。

表演觀后感 篇11

今天中午，艷陽(yáng)高照，萬(wàn)里無(wú)云，仿佛特意為這次科技表演布置了一個(gè)很好的氛圍。我和同學(xué)們跟著老師來(lái)到了熟悉不過(guò)的操場(chǎng)上，這就是這次科技表演的場(chǎng)地。我們?cè)诓賵?chǎng)上坐下后，主持人就宣布這次科技表演開(kāi)始了。

第一個(gè)節(jié)目是發(fā)射火箭，主持人請(qǐng)了一個(gè)小男孩在老師的指導(dǎo)下發(fā)射十只迷你小火箭，我們一起來(lái)做發(fā)射前的倒計(jì)時(shí)。10，9，8，7，6啊，十只小火箭幾乎在同一時(shí)間向高空沖去，那場(chǎng)面極其壯觀。不一會(huì)兒，它們又像是變魔術(shù)般地，變成了一個(gè)個(gè)可愛(ài)的白色降落傘落到了地面上。

緊接著，一場(chǎng)遙控飛機(jī)的空戰(zhàn)展現(xiàn)在我們眼前，一架藍(lán)飛機(jī)緊緊地跟在紅飛機(jī)后面，簡(jiǎn)直可以用緊追不舍來(lái)形容了。這追逐的場(chǎng)面使得我們個(gè)個(gè)都大飽眼福，直到燃油耗盡時(shí)兩架飛機(jī)才著陸。不過(guò)，更讓我們嘆服的是下一個(gè)節(jié)目。

天哪，飛得好高呀。一位同學(xué)情不自禁的高呼著。是呀，那架新型飛機(jī)鉆入了云層，一下子就消失在一雙雙正在熱切尋找的眼睛里。還不止這樣呢，高空翻轉(zhuǎn)，急速飛行，翻筋斗對(duì)于它來(lái)說(shuō)一概小菜一碟，眼花繚亂的我們?nèi)圆煌蹲剿纳碛?。呀，我看到了什么？一架真正的飛機(jī)正緩緩滑過(guò)康城上空，好像也要和迷你飛機(jī)比一比誰(shuí)飛的更高呢。不久，飛機(jī)又給了我們一個(gè)驚喜。一群排成一字型的小鳥(niǎo)唧唧喳喳的唱著歌兒，向飛機(jī)打招呼。小鳥(niǎo)是不是以為來(lái)了一個(gè)新朋友呢？主持人風(fēng)趣地問(wèn)道。還有好多節(jié)目都讓我們齊聲喝彩，連連贊嘆。

科技表演在我們的掌聲中圓滿結(jié)束了，雖然科技表演結(jié)束了，但是我們對(duì)未來(lái)科技的追求和探索是不會(huì)結(jié)束的！

表演觀后感 篇12

作為一種古老的藝術(shù)形式，雜技表演一直以來(lái)都吸引著人們的注意。一場(chǎng)雜技表演可以享受到節(jié)奏感和美感的雙重震撼，不僅可以讓人們感受到高難度技巧的張力，同時(shí)也能夠帶來(lái)無(wú)限激情和想象力的迸發(fā)。

我曾經(jīng)去過(guò)一次雜技表演，來(lái)自中國(guó)的雜技藝術(shù)團(tuán)隊(duì)為我們帶來(lái)了一場(chǎng)令人熱血沸騰的演出。首先是火把變幻，藝人們將火把在手中激烈旋轉(zhuǎn)，任由熊熊火光舞動(dòng)，整個(gè)舞臺(tái)瞬間被點(diǎn)亮。然后是一組人與三個(gè)圓環(huán)的表演，他們以魔術(shù)的手法將圓環(huán)在身上自由轉(zhuǎn)動(dòng)，甚至站在光滑的表面上都能輕松完成高難度花樣的轉(zhuǎn)圈。

更難忘的是兩個(gè)男孩手牽手飛向天空的精彩表演。兩個(gè)人用雙人輪滑跑出加速度，在空中完成一系列旋轉(zhuǎn)、翻轉(zhuǎn)和上下穿梭的花樣，身體上書(shū)寫(xiě)出了動(dòng)感的樂(lè)章。這種表演風(fēng)格令人過(guò)目不忘，始終在我腦海中回蕩。

最后一項(xiàng)表演是最為震撼的一場(chǎng)。一位女子在架起了許多項(xiàng)架子和梯子后，按照固定軌道滑行，整個(gè)空間里彌漫著快速滑行和超乎人的高空感。她利用空氣摩擦力，猶如長(zhǎng)空中的飛鳥(niǎo)展開(kāi)翅膀。

整個(gè)表演過(guò)程讓我感受到了無(wú)限的驚奇和激情。不僅給我?guī)?lái)了視覺(jué)上的震撼，還讓我感受到了雜技的氣質(zhì)和魅力。雜技表演的藝術(shù)魅力源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，值得我們一生追求和弘揚(yáng)。

總的來(lái)說(shuō)，這次觀看雜技表演的經(jīng)歷是令人印象深刻的。在這場(chǎng)演出中，炯炯有神的眼神和難以置信的身體控制力，讓我感受到了真正的藝術(shù)和創(chuàng)造力。我的心靈被雜耍的魔力所征服，感受到了人類表演藝術(shù)的靈感。雜技表演，既是一種技能，同時(shí)也深刻地表達(dá)著人類的自我彰顯和追求。

武則天觀后感

如何去寫(xiě)好一篇優(yōu)秀的作文是我們值得深思的。寫(xiě)作可以鍛煉我們的語(yǔ)感。優(yōu)秀的文章需要的斟酌字句，您是不是為寫(xiě)一篇好作文而絞盡腦汁呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的武則天觀后感，供你閱讀參考，并請(qǐng)收藏本頁(yè)面！

武則天觀后感 篇1

武則天的一生，是精于權(quán)變的一生。她從一個(gè)普通的才女，經(jīng)過(guò)宮廷權(quán)變，當(dāng)上皇后，繼而成為輔理朝政的“二圣”之一，并被尊稱為天后。羽翼豐滿后，她親臨朝政，并建立了自己的大周帝國(guó)。

在她的政治生涯中，她把自高無(wú)上的權(quán)力當(dāng)做了自己的終極追求，為此費(fèi)盡心思甚至于不擇手段，她的目光始終專注于唐王朝的興衰。

武則天的勇氣，她的知識(shí)，她的冷靜，她的智慧，讓我們尊敬。

我佩服她，也欣賞她，不是欣賞她的心狠手辣，而是欣賞的她能力和她出色的政治領(lǐng)悟能力。在深宮里面她如果不狠，必定無(wú)她的容身之處，她會(huì)站不穩(wěn)的，會(huì)被排擠甚至是容顏衰老而死去。她只有讓自己變的強(qiáng)大。

她不想讓命運(yùn)來(lái)擺布自己，她要控制自己的命運(yùn)。先撇開(kāi)她的狠她的冷酷來(lái)說(shuō)，她也算的上是一位傳奇人物。是一位了不起的女人。

我覺(jué)得在她身上我認(rèn)識(shí)到了，女人，不管是哪個(gè)朝代哪個(gè)時(shí)代的女人，都要自己獨(dú)立，不依附人。不被任何人所左右，這樣才能活的有價(jià)值，才是為自己活，自己的幸福自己爭(zhēng)取。

命運(yùn)掌握在自己手里！一切皆有可能！為你的未來(lái)制定一個(gè)計(jì)劃并一步一步地為之努力。事物的成敗與否，是否有一個(gè)可行計(jì)劃是必要的因素。

武則天在她死前遺囑中說(shuō)：“去掉帝號(hào)，稱制天大圣皇后，附葬在高宗的乾陵。陵墓上豎立著一座紀(jì)念碑。別在上面寫(xiě)一個(gè)字。其功過(guò)將由后人評(píng)判。

”試問(wèn)，誰(shuí)人說(shuō)得清她的功過(guò)呢？試問(wèn)誰(shuí)人又可以說(shuō)得清自己的功過(guò)？任何人有功必有過(guò)，有過(guò)也必有功，是功大于過(guò)還是過(guò)大于功，每個(gè)人都有自己的看法，武則天，好一個(gè)“功過(guò)由后人去評(píng)說(shuō)”。

武則天觀后感 篇2

“看朱成碧思紛紛，憔悴支離為憶君。不信此來(lái)長(zhǎng)下淚，開(kāi)箱驗(yàn)取石榴裙。”

——題記

黑云遮山，白雨入船。

我好像看到了那個(gè)一襲紅裙的武昭儀，那個(gè)權(quán)傾天下的武曌，那個(gè)無(wú)言矗立的無(wú)字碑。

古往今來(lái)，無(wú)數(shù)人評(píng)價(jià)過(guò)這位女帝，這位謎一樣存在于史冊(cè)上的女人。文人政道，遷客騷人，對(duì)她更是褒貶不一。她為上位削發(fā)為尼，待在兩代父子君王身邊為嬪，心狠手辣殺死了自己的親生女兒，險(xiǎn)些被廢，又被誅殺上官儀……

可是你還記得嗎？她也曾經(jīng)是個(gè)單純的少女啊，為了實(shí)現(xiàn)自己的政治抱負(fù)，采用了一些偏激的手段，就被人抓住不放，大肆渲染。歷史上那么多帝王不惜殺掉自己的父皇，殺掉自己一母同胞的兄弟，為何他們就能在史冊(cè)上被輕描淡寫(xiě)地一筆帶過(guò)，甚至可以給他們安上一個(gè)又一個(gè)冠冕堂皇的理由？這一切是封建宮廷制度使然，單純?nèi)ヘ?zé)備一個(gè)弱女子似有不公。

是的，若按當(dāng)時(shí)的所謂的“三從四德”來(lái)講，武則天的作為確有不妥之處。但是，她若一直坐在后宮里，聽(tīng)任蕭淑妃謾罵羞辱，當(dāng)一個(gè)如今電視劇里大受追捧的“傻白甜”，只能自取滅亡！那么多人圍著皇帝一個(gè)人轉(zhuǎn)，那是一種血淋淋的你死我活的競(jìng)爭(zhēng)，當(dāng)時(shí)即使她不殺蕭妃，蕭淑妃也會(huì)殺死她。如果她做了一位人們想象中的好女人，那死得凄慘的.就是她了。

再者，武則天是一位杰出的女政治家。她勤勉為政，開(kāi)始時(shí)，她并沒(méi)有讓李世民、李治的江山衰敗，反而是她為李隆基的“開(kāi)元盛世”打下穩(wěn)固的基石。然而，人算不如天算，可她萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，最后的一切還是歸于李唐王朝。一代女帝空留千古恨，滿腹心事化作無(wú)字碑。

窗外冬風(fēng)絲絲，誰(shuí)淚水撲簌下，浸濕了誰(shuí)的石榴裙？合上手中的《武則天傳》，我掩目沉思，喃喃道：是對(duì)是錯(cuò)，功過(guò)是非自有后人說(shuō)！

武則天觀后感 篇3

[武則天秘史觀后感]昨晚，《武則天秘史》這部演繹一代女皇的輝煌史記的大戲終已落下了帷幕，武則天秘史觀后感。我的心也跟著平緩了下來(lái)。

歷來(lái)，遵從于歷史，只知武則天是一個(gè)頗有歷史魅力的名字，是一個(gè)似傳奇而非傳奇的歷史人物，是中國(guó)歷代唯一一位女皇，前后執(zhí)政近半個(gè)世紀(jì)，上承“貞觀之治”，下啟“開(kāi)元盛世”，歷史功績(jī)，昭昭于世。誠(chéng)如宋慶齡對(duì)她的誠(chéng)懇評(píng)價(jià)：武則天是“封建時(shí)代杰出的女政治家”。

當(dāng)這部大劇還沒(méi)播出時(shí)，我便對(duì)此劇產(chǎn)生了濃厚的觀賞之趣。終于我如期的迎來(lái)這部劇的第一集的播放，由殷桃、劉曉慶、斯琴高娃三位女星挑起本劇主角大梁的《武則天秘史》開(kāi)播了。

武則天--侍奉過(guò)先帝李世民的女人，卻最終嫁給了唐高宗李治，從14進(jìn)宮后被封為才人再到先帝駕崩入寺為尼，后又回宮成為母儀天下的皇后到最終成一代君王的女皇。這一路她充滿了艱辛卻憑那頑強(qiáng)不屈不服輸?shù)木褡罱K贏得了天下。我喜歡這部劇，說(shuō)真的，看完之后我對(duì)武則天心生敬佩之意?；叵肫鸬谝欢膭∏?，那一晚由唐國(guó)強(qiáng)飾演的李世民與殷桃飾演的年輕時(shí)武則天正正在寢宮夜談時(shí)忽然房梁振動(dòng)從頂天無(wú)緣無(wú)故掉下一本秘書(shū)，上記載唐氏三代后有武氏繼位。就這樣為此劇的后續(xù)發(fā)展做了一個(gè)很好的鋪墊?？墒呛镁安婚L(zhǎng)，康太宗李世民駕崩，武則天身為嬪妃卻沒(méi)有誕下子嗣不得不剃發(fā)去感業(yè)寺出家為尼，可是在先帝沒(méi)有駕崩之前，武才人便早以她年輕貌美的姿色和博學(xué)多才的見(jiàn)識(shí)俘獲了太子李治的心。她跟李治約定，終有一天李治要去感業(yè)寺接她回宮。就這樣武則天在感業(yè)寺受盡住持的斯辱，但她相信皇帝李治一定會(huì)來(lái)感業(yè)寺接她回宮完成他對(duì)媚娘的承諾。天終究眷顧有情之人，皇帝懷著對(duì)媚娘日思夜想的心來(lái)到感業(yè)寺，而媚娘用她的聰明才智讓皇帝發(fā)現(xiàn)了她，這一見(jiàn)，了去了皇帝一年多的相思之情，而武則天在感業(yè)寺的堅(jiān)持和期盼也終究得到了回報(bào)。緊接著，皇帝便想著如何把媚娘重新接回宮中，可是她畢竟是先帝的女人，這一做法受了朝堂上下列位大臣的權(quán)力反對(duì)，尤其遭到李治的舅舅長(zhǎng)孫無(wú)忌的極大不滿。當(dāng)時(shí)武則天冒死一搏拿刀自盡，而正是這一舉動(dòng)更是感動(dòng)了當(dāng)時(shí)剛剛繼位皇帝李治，他暗自下決心要用這一生去愛(ài)這個(gè)名為武則天的女人。

重新回到宮中，武則天清楚的知道這只是斗爭(zhēng)的開(kāi)始，她委身做了王皇后的奴婢為了以后的將來(lái)她愿意忍受這一時(shí)的苦難?；蛟S人們都覺(jué)得不易得到的最為珍貴，而每當(dāng)皇帝與媚娘暗地幽會(huì)傳情的時(shí)候才是他最開(kāi)心的時(shí)候，而越是這樣，皇帝便越是對(duì)媚娘愛(ài)之深。而武則天為了達(dá)到自己做皇后的目的不惜一切代價(jià)親手殺死了自己的親生女兒，后將罪過(guò)推給了王皇后。而當(dāng)時(shí)朝中地位不高的大臣卻正好想利用這次機(jī)會(huì)討好皇上，力薦武則天為皇后，而那些勢(shì)力強(qiáng)大的顧命大臣卻堅(jiān)持反對(duì)意見(jiàn)，就這樣，經(jīng)過(guò)她百戰(zhàn)回合的努力終于在32歲那年登上了皇后之位。可是她心里明白，戰(zhàn)爭(zhēng)才剛剛開(kāi)始。而從這次奪后之戰(zhàn)中武則天獲得了兩們?cè)敢鉃樗拇蟪?，許敬宗和李義府。接下來(lái)，她開(kāi)始擴(kuò)大自己在朝中的地位，先后報(bào)復(fù)了對(duì)她不利的褚隨梁和權(quán)力勢(shì)大的長(zhǎng)孫無(wú)忌大人，一次次的拼搏和賭注讓她在朝中皇后的地位終于才有了根基。而人人都想爭(zhēng)權(quán)奪利，包括武媚娘的親姐姐也不例外。她雖沾得榮耀在宮中享盡榮華富貴，可她畢竟是女人，論才能論長(zhǎng)相雖不及皇后武媚娘，可正是這時(shí)皇上對(duì)武媚娘的審美也漸似疲勞，武的姐姐勾引皇帝甘愿做皇帝的小女人，而也正是武則天的強(qiáng)勢(shì)導(dǎo)致了皇帝在她面前顯示不出男人的氣概，有了這樣一位新歡皇帝自然憐愛(ài)有加。隨之武的姐姐懷有了身孕，事情敗露，武則天怒氣之下雖表面無(wú)任何怨言還封她姐姐為韓國(guó)夫人，

可是一個(gè)女人誰(shuí)能受得了別的女人來(lái)爭(zhēng)奪自己的男人何況是她的親姐姐，她感嘆，為什么千辛萬(wàn)苦剛剛除去朝中的奸雄而后宮中她的親姐姐卻又來(lái)和她爭(zhēng)權(quán)奪利。但是她明白，一個(gè)女人要想在這樣一個(gè)宮中坐穩(wěn)她的位子，必定要做一個(gè)狠心的女人才可長(zhǎng)存。不是你死，就是我亡！再設(shè)計(jì)把韓國(guó)夫人腹中胎兒害死之后，又相繼害死韓國(guó)夫人后，韓的親生女兒敏月發(fā)誓一定要為她娘報(bào)仇，敏月的親哥哥敏之也加入報(bào)仇的行列其中。敏月故意勾引皇帝，而當(dāng)時(shí)的情況是大家都覺(jué)得朝政大權(quán)已經(jīng)一部分落入武則天的手中，大家都勸告皇帝要強(qiáng)勢(shì)起來(lái)，而大臣上官儀、敏月、以及之前武則天在感業(yè)寺就已經(jīng)懷上的當(dāng)今太子弘兒他們幾個(gè)聯(lián)合起來(lái)說(shuō)服皇上廢掉當(dāng)今皇后武則天，正在當(dāng)晚上官司儀擬定廢后昭書(shū)大家一起攛掇皇上蓋章并次日向天下宣告昭書(shū)。這一消息被武則天的忠實(shí)太監(jiān)德官聽(tīng)之后速報(bào)與皇后。在這千鈞一發(fā)時(shí)刻，武則天起身去找皇上做最后一搏，但其中她也知道，此去定是狼入虎穴，兇多吉少，可武媚娘正是這樣一個(gè)有膽魄有氣概的女子，她要說(shuō)服皇上，而太監(jiān)德官也為武則天的這種氣魄所欽佩，實(shí)事證明她成功了，觀后感《武則天秘史觀后感》?！舴窒砗梦摹舳?dāng)下因武惟良和武懷遠(yuǎn)對(duì)武則天也極之不滿接下來(lái)敏月不甘心她聯(lián)合武惟良武懷遠(yuǎn)一同要陷害武則天，武惟良和武懷遠(yuǎn)是武則天的自家兄弟?？墒撬吘故俏鋭t天，從進(jìn)宮的那一刻起就注定不能輸。但是她確實(shí)太強(qiáng)大了，身邊的每個(gè)人都想要置她于死地，連她的親生兒子也不例外。她生了四個(gè)兒子其中弘兒、賢兒、顯兒都相繼做過(guò)太子，可是他們都太稚嫩了。她的兒子總覺(jué)得是母后搶走了父皇的政權(quán)，都為父皇打抱不平。從而一再埋下了對(duì)母后的恨。同時(shí)也正是她的這四個(gè)兒子不爭(zhēng)氣，都沒(méi)有做一國(guó)之君的風(fēng)范也本事，最終也只能由武則天繼承大統(tǒng)做了空前絕后的史上唯一一位女皇帝。

說(shuō)了這么多，好像也只是在說(shuō)劇情的發(fā)展要素。其實(shí)在這些事件中正是體現(xiàn)出了武則天的英明所在，她果斷，大膽，不服輸。對(duì)待自己的夫君和兒子都多少充滿了一些愛(ài)恨交加。相對(duì)于王皇后和蕭淑妃她們兩個(gè)目光短淺在乎眼前的得與失，而武則天則知道前眼的委屈只是在為以后的未來(lái)奠定基礎(chǔ)，她一切都在為長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮。努力保護(hù)著她的丈夫和兒子，不管用什么手段她都不在乎，這就是一個(gè)做妻子和一個(gè)做母親最自私而偉大的愛(ài)。武媚娘從進(jìn)宮的那一刻起就必須卷入宮中的是非恩怨愛(ài)恨情仇之中。雖然她做了很多傷及他人的事，雖然她內(nèi)心隱藏著狠毒和詭計(jì)，可是她的決斷，她的大氣與大度，她的為人處世，都將成為她成功的關(guān)鍵因素。她什么事情都以大局考慮為重，事事都想得如此周到。從一個(gè)14歲進(jìn)宮的小女孩到最后成為一代女皇的艱辛之路，我看到了她最初的無(wú)助，被眾人所陷害的在劫難逃。我個(gè)人更喜歡殷桃和劉曉這兩個(gè)人飾演的兩個(gè)階段的武則天。在殷桃所飾演武則天的那一階段，突顯了武則天年輕時(shí)的風(fēng)姿、嫵媚、聰明，有計(jì)謀的這樣一位女子，她會(huì)知道在什么時(shí)候博得皇上信任和寵愛(ài)，也知道在什么時(shí)候?yàn)榛噬铣鲋\劃策，幫助皇上穩(wěn)固皇位。這樣一位既有風(fēng)韻又有膽識(shí)又知道顧大體的一個(gè)女人怎能不令皇上魂不守舍？在皇上病重的視力都?xì)牡臅r(shí)候也是她有過(guò)人的先見(jiàn)之明為皇上請(qǐng)到郎中用針灸術(shù)治好了他的病，當(dāng)時(shí)的她剛做皇后不久，她冒死祈求皇上接受在當(dāng)時(shí)大家都不為所知的針灸術(shù)，這是她的一個(gè)賭注，她賭贏了。而這次事件不僅讓皇上加深了對(duì)媚娘的信任更讓皇上贊許媚娘的膽魄和膽識(shí)是各大臣都無(wú)不能及的。其實(shí)如果當(dāng)初王皇后在武則天羽翼未滿之時(shí)將她斬草除根，那么武則天也不會(huì)有之后的一切，而且當(dāng)時(shí)朝中大臣都是向著王皇后，而皇上頂多就是自己傷心難過(guò)一時(shí)也不敢反駁什么的?？珊髞?lái)媚娘用她的智慧和謀略搏得皇上的萬(wàn)千寵愛(ài)與皇上一起對(duì)抗了朝中的大臣。武媚娘知道皇上厭煩了王皇后和蕭淑妃后宮的爭(zhēng)風(fēng)吃醋所以她大度的選擇了讓步和遷就來(lái)贏得皇上的喜愛(ài)。

而劉曉飾演的中年版時(shí)的武則天已經(jīng)非常干練和成熟，她就像一面鏡子照耀著每個(gè)人的心，她能看透身邊所發(fā)生的一切，一點(diǎn)點(diǎn)的蛛絲馬跡都逃不出她那雙銳利的雙眼。而她同時(shí)

也擔(dān)心，擔(dān)心皇上的誤解，因?yàn)榛噬鲜且粋€(gè)優(yōu)柔寡斷沒(méi)有主見(jiàn)之人。也擔(dān)心皇上被其它人所利用。當(dāng)時(shí)的她一邊處理朝政一邊又顧及著皇上和太子的感受。她所求的只是讓她的親人相信她所做的一切?？墒鞘屡c愿違，她心愛(ài)的兒子太子弘竟然在常樂(lè)公主的攛掇下要來(lái)殺武則天。這一切令她傷心至及，而聰明的她又擔(dān)心兒子想不開(kāi)做傻事又趕緊返回原路去找她的兒子。如果沒(méi)有當(dāng)初武則天身為一個(gè)母親極力的要保護(hù)她兒子的話，那么也就沒(méi)有后來(lái)的太子弘了。如果沒(méi)有她阻止皇上去東宮賢兒那里的話，那皇上或許已經(jīng)葬身在了他親生兒子的刀下。這就是武則天，她努力的保護(hù)著她的家，她不希望別人的過(guò)來(lái)欺負(fù)，正如她所說(shuō)的她就像一個(gè)母雞而不是母后，像一個(gè)母雞似得努力保護(hù)自己的孩子不受到任何傷害，可是她的孩子畢竟還很稚嫩，她的兒子不明白她母親的一片苦心，包括皇上都不明白她的苦心。因?yàn)樗龑?duì)宮中任何的事件都一清二楚，她為她的夫君和兒子默默的抵擋外界的一切傷害，但確不做過(guò)多的解釋。她有時(shí)候說(shuō)她自己很孤獨(dú)。確實(shí)是孤獨(dú)，她總是在孤軍作戰(zhàn)，沒(méi)有任何人為她遮風(fēng)擋雨。她就像一個(gè)女主人，既操勞著朝政又照顧著家庭，可一個(gè)人的精力畢竟是有限的，遺憾的是她尤其不被兒子們懂得，我終于感受到一個(gè)母親被自己的兒子誤會(huì)被自己的兒子傷害是多么揪心之痛的一件事。她就是這樣，她有能力，有自信，有一代君主的霸氣。即使生活中有不如意的地方，可她依然用她最開(kāi)朗的一面最樂(lè)觀的一面接受著一切挑戰(zhàn)。同時(shí)她又用她的魄力感染著身邊的人。她身邊的人最懂她，同時(shí)不得不欽佩武則天所做的一切。她有一代君主的風(fēng)范。她的霸氣震懾著朝中的一切。而她又以自己的大度氣魄和精明果敢把朝政處理的井井有條。而當(dāng)初虎視眈眈發(fā)誓要為自己的爺爺報(bào)仇的上官婉兒也慢慢的被武則天所感染，仇恨慢慢也在她心中被泯滅，不因?yàn)閯e的，因?yàn)樗呀?jīng)被武則天的一舉一動(dòng)所欽佩。

《武則天秘史》栩栩如生的展現(xiàn)了一代女皇從14歲進(jìn)宮到八十多歲的一路走來(lái)直到成功的艱辛歷程，那每次千鈞一發(fā)之刻武則天都能完美的化險(xiǎn)為夷，她是歷史上值得令人驕傲的女人，雖然傷害了很多人，但是如果沒(méi)有那些傷害便也就沒(méi)有我們現(xiàn)在所熟知的武則天。就像宋慶齡所說(shuō)的，她是封建時(shí)代杰出的女政治家。是啊，她不比那些男人們差。雖很有心計(jì)，但是相對(duì)于皇宮其它那些玩心計(jì)的妃嬪那武則天就顯得會(huì)更有遠(yuǎn)見(jiàn)更有魄力了一些。也因?yàn)槿绱耍龍?jiān)持到了最后終于成功了?？戳诉@部電視劇我對(duì)武則天心生佩服，為這樣一位女人感的驕傲。

她用她的一切詮釋了武則天的這一生！

武則天觀后感 篇4

合上《武則天》這本書(shū)，微微閉起雙眼，武則天的故事在我腦海中回蕩：少女武則天被唐太宗選入宮中，封為才人。太宗駕崩，出宮為尼姑的武才人被早已與其有染的本治接回宮中，封為昭儀。

在武則天皇后與皇帝瀟淑妃的戰(zhàn)斗中，她用自己的智慧和殘忍贏得了勝利，并將寶劍送入冰冷的宮殿。李治死了，武則天廢除了唐立周，成為中國(guó)歷史上唯一的女皇帝！我對(duì)武則天有很多看法：

她為了當(dāng)上皇后，竟把自己的親生女兒活生生地掐死！為了當(dāng)皇帝，他自己的兒子死于毒酒！為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，連別人的生命都被忽視了。

可想而之，她是多么的心狠手辣呀！但她也有很多東西要學(xué)。例如，在她死前，她意識(shí)到自己的錯(cuò)誤并懺悔。不管她年少時(shí)有多少野心，有多么的心狠手辣，但她這種知錯(cuò)就改和不達(dá)目的決不放棄的精神值得我們好好學(xué)習(xí)！

我不能忘己的是，武則天死后，她的遺言是：不要寫(xiě)在墓碑上，讓后人評(píng)論她的遺生。

今天，武則天的墓碑依然是一塊沒(méi)有文字的淺色墓碑！武則天的故事將一代一代地傳下去&&

武則天觀后感 篇5

當(dāng)我看到這本書(shū)時(shí)，我很驚訝林語(yǔ)堂先生能寫(xiě)出這樣一本書(shū)。老先生以武則天孫子的名義，以第一人稱講述武則天的故事，使故事更具感染力，更方便添加個(gè)人感情。

我不會(huì)告訴你主要的故事。書(shū)中的幾個(gè)人物給我留下了深刻的印象。首先當(dāng)然是武則天。武則天在一代雄主李世民之后，在大唐最為強(qiáng)大的時(shí)候，能夠腰斬大唐，以一個(gè)女人之身取而代之，這本身已經(jīng)是一個(gè)巨大的奇跡。

在駱賓王的《討武檄文》中，對(duì)武則天的千古之論是狐媚偏能惑主，這話對(duì)武則天顯然是不公平的。確實(shí)，在武則天得寵的路上，確實(shí)是狐媚的，但狐媚的妃子多了，但武則天卻只有一個(gè)。這是因?yàn)槲鋭t天是有能力的，是勤勞的，即使放到今天，能干且愛(ài)干的員工，放到任何一個(gè)公司也都是骨干啊！

武則天在高宗旁邊。他聰明能干。高宗高興而放松。他逐漸把政治事務(wù)交給了武則天。結(jié)果呢？武則天勢(shì)力越來(lái)越強(qiáng)，這個(gè)勢(shì)力包括權(quán)力，也包括氣場(chǎng)、威嚴(yán)，逐漸就大權(quán)獨(dú)攬了。

高宗這個(gè)上級(jí)，在享受下屬工作成果的過(guò)程中，自己徹底變成了廢物。

武則天以周代唐的過(guò)程，也是步步為營(yíng)，先是在自己的封號(hào)上做文章，然后是利用一批小人打擊唐室重臣諸王，最后在臣民的強(qiáng)烈要求下，不得不以周代唐。與千年后的袁世凱相比，武則天的方法不知高下多少。女性故事在歷史上并不罕見(jiàn)，但當(dāng)皇帝比王震、楊堅(jiān)、曹操、司馬昭難得多。畢竟，這個(gè)社會(huì)是一個(gè)父權(quán)社會(huì)。

在這個(gè)過(guò)程中，王子旦，也就是李旦，一直在隱忍，謙恭的侍奉自己的母親。雖然她沒(méi)有直接登基后武則天，她最終成為皇帝。在大環(huán)境不樂(lè)觀的情況下，能隱忍的人并不多，像千古贊頌的駱賓王等，縱然轟轟烈烈，于是又有何補(bǔ)？

另一個(gè)更寬容和關(guān)鍵的人物，狄仁杰！可以說(shuō)，這段歷史就是武則天和狄仁杰的歷史。武則天從周朝到唐朝改變了世界，狄仁杰又一次從唐朝到唐朝改變了世界。前者高高在上，后者與下屬下棋。相比之下，狄仁杰做的事情更難。

狄仁杰以實(shí)力取得武則天的信任，在武則天的眼皮底下，在各個(gè)重要崗位布下忠于大唐的人才，雖然他沒(méi)有等到武則天的滅亡，但實(shí)際是這一切都在他的掌握當(dāng)中。

這段歷史，看過(guò)正史，看過(guò)野史，但能真正說(shuō)清楚的，我首推這部《武則天正傳》。雖然是以武則天孫子的第一人稱寫(xiě)的，但難免有感觸，也使人物更加飽滿。

武則天觀后感 篇6

普天之下，莫非王土。率土之濱，莫非王臣題記笑談巾幗英雄武則天，十四歲妙齡，這個(gè)名叫武媚的女子懷著雄心壯志選秀入宮，成為了唐太宗李世民的一個(gè)才人，在這宮中，她見(jiàn)識(shí)了這位名垂青史的千古帝王雷厲風(fēng)行的處事風(fēng)格和高深莫測(cè)的政治手腕，這為她以后如魚(yú)得水處理政事奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

這時(shí)，太子李治發(fā)現(xiàn)這個(gè)總躲在御書(shū)房的那個(gè)女子，武則天在這時(shí)也邂逅那個(gè)改變她一生的人他就是后來(lái)的唐高宗她的丈夫。她是個(gè)狠到了極致的人她殺了自己了女兒，只為扳倒王皇后和和蕭淑妃，她殺了自己一母同胞的姐姐與她的親侄女，只是嫉妒她又是一個(gè)善良，寬容大度。

任人唯賢的女子，她從不打罵宮女太監(jiān)在生氣也不會(huì)在她們身上發(fā)泄。盡管長(zhǎng)孫無(wú)忌與他的同僚多么堅(jiān)決的阻撓他登上皇后的寶座，但當(dāng)她聽(tīng)說(shuō)長(zhǎng)孫無(wú)忌的同僚裴炎有才能，他又不計(jì)前嫌，任用賢能。

她的一生榮耀輝煌，她的一世璀璨奪目，他用心血鑄造了大唐繁榮。成就了政啟開(kāi)元，治宏貞觀的歷史大業(yè)，她用行動(dòng)詮釋了巾幗不讓須眉她的功績(jī)天地可鑒，她的偉業(yè)婦孺皆知。人們會(huì)永遠(yuǎn)記住她的名字武則天!

武則天觀后感 篇7

武則天是我崇拜的一個(gè)女人，原因很簡(jiǎn)單：她是中國(guó)兩千多年封建歷史上唯一的女皇帝。記得小時(shí)候看過(guò)電視劇《武則天》，那時(shí)就覺(jué)得她的一顰一笑都充滿了一個(gè)帝王應(yīng)該有的氣度和威嚴(yán)。

她在初中歷史書(shū)中的描述也給我留下了很好的印象。然而，歷史書(shū)上講她當(dāng)皇帝的過(guò)程時(shí)只說(shuō)：“唐太宗的兒子高宗多病，皇后武則天替他處理政事，逐漸掌握了大權(quán)。

高宗去世幾年以后，武則天做了皇帝?！边@一切看起來(lái)多么順理成章，輕而易舉。事實(shí)上，這卻是一種誤導(dǎo)。

武則天，原名武媚，是太宗的一位才子，但不知怎的，他被后來(lái)的高宗太子所喜歡。太宗死后，高宗把從感業(yè)寺接入后宮。武則天14歲進(jìn)宮。因?yàn)樘谙矚g才女，她在皇宮里讀了很多歷史書(shū)，知道皇宮很危險(xiǎn)。

論智謀，論經(jīng)驗(yàn)，她都比王皇后，蕭淑妃強(qiáng)太多，因此略失小計(jì)就當(dāng)上了皇后，代價(jià)是她親手掐死了自己的小女兒。掌權(quán)后，她極力剪除異己，一切對(duì)她有威脅的人都難逃厄運(yùn)，這其中不僅有皇氏宗親（姓李的），還有武后的異母兄弟和親姐姐，親侄女。

高宗即位十年后，高宗身體越來(lái)越差，諸事都由武后決定，武后與高宗并稱為“二圣”。

洪王子年輕有為。他常常對(duì)武則天的做法不滿。為了將來(lái)繼續(xù)掌權(quán)不受威脅，武則天毒死了太子。后來(lái)，章賢太子（武則天次子）也在入獄后被殺。高宗死后，她將三子李哲貶為廬陵王（事實(shí)上，戰(zhàn)后李哲最好不要當(dāng)皇帝），流放在房舟。

又立四子李旦，而后代子執(zhí)政。然而這還不是武后的終極目標(biāo)。幾年之間，武后以廣開(kāi)言路為借口，在全國(guó)廣設(shè)檢舉箱，致使告密之風(fēng)四起，武后也逐漸組織起了自己的間諜網(wǎng)絡(luò)。

我認(rèn)為當(dāng)時(shí)的陰郁恐怖應(yīng)該不亞于法西斯，因?yàn)槟菚r(shí)，每個(gè)人都可能是蓋世太保。即使被告無(wú)罪，但只要武后想殺，或是和酷吏們有過(guò)節(jié)，亦或是僅僅為了制造恐怖氣氛，他們都在劫難逃。在武后登基的前幾年，大**一撥接一撥，因唐朝幾位王公大臣的一次叛亂（武后逼出來(lái)的），唐室貴族幾乎被滅門。

聽(tīng)起來(lái)真讓人毛骨悚然。

然而，武則天登基后，立即開(kāi)始使用狄仁杰、姚崇等人，天氣一新。政治清明，國(guó)家富足安定。我不禁有這樣一種想法：

也許，如果一個(gè)女人想當(dāng)皇帝，她不必把那么多人的生命當(dāng)作登基的階梯。畢竟，武則天是個(gè)狡猾的政治家，而不是殺人犯。（這個(gè)想法在我看過(guò)《明朝那些事兒》后有所改變，因?yàn)樵诜饨ㄉ鐣?huì)中不管是誰(shuí)，想要得到那至高無(wú)上的權(quán)利，都要經(jīng)過(guò)血的洗禮）。

林語(yǔ)堂的《武則天傳》，我覺(jué)得總體上寫(xiě)得很好，因?yàn)楸容^真實(shí)。但我討厭他對(duì)武則天皇后的評(píng)價(jià)：歷史上最奢侈淫穢、最虛榮自私、最任性、最臭名昭著的皇后。

也許，這與他寫(xiě)書(shū)的角度有關(guān)。畢竟，他是用一位幸存的唐代王子的聲音寫(xiě)作的。然而無(wú)論如何，這種評(píng)價(jià)還是很不成熟。

在我的印象中，絕大多數(shù)皇帝都比武則天更加奢侈和淫蕩。他們更加虛榮和自私，但他們可能沒(méi)有她的智慧。而皇后呢？自然也不是個(gè)個(gè)賢德，宮廷本來(lái)就是一個(gè)大染缸。

至于剛愎自用，我認(rèn)為這個(gè)詞用在項(xiàng)羽身上是貶義詞，用在武則天上就大大相反。我從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)武則天的任何顧問(wèn)或智囊團(tuán)，因?yàn)樗犬?dāng)時(shí)任何人（狄仁杰除外）都有遠(yuǎn)見(jiàn)。其實(shí)有主見(jiàn)是相當(dāng)可貴的品質(zhì)，尤其是當(dāng)那個(gè)人本身就很聰明的時(shí)候。

（在我看過(guò)《明朝那些事兒》后對(duì)這一點(diǎn)深有體會(huì)，不過(guò)朱元璋還是該多聽(tīng)聽(tīng)劉伯溫的意見(jiàn)，貌似那個(gè)人更強(qiáng)。）

總之，覺(jué)得這本《武則天傳》還是值得一看的，至于書(shū)中夾雜的個(gè)人情感，也許會(huì)讓讀者更真實(shí)地體會(huì)到那個(gè)年代。至少讓那些曾經(jīng)夢(mèng)想成為武則天的姑娘們不再有這樣的夢(mèng)想。對(duì)于武則天的一生，我也不好多說(shuō)。

畢竟，一個(gè)又有野心又有智慧又有膽量而且那么幸運(yùn)的女人，怎么能用常人的眼光來(lái)評(píng)價(jià)。

武則天傳讀后感（二）

她是我曾經(jīng)崇拜過(guò)的女人，因?yàn)樗侵袊?guó)歷史上唯一的女皇帝——武則天。她聰明、冷靜、敏銳、堅(jiān)強(qiáng)。關(guān)于她的了解只是通過(guò)影視作品，這次買了關(guān)于她的書(shū)，想深入了解她，了解一代女皇的生活。

當(dāng)我看完《武則天傳》，我覺(jué)得自己買錯(cuò)書(shū)了，這本書(shū)把武則天寫(xiě)的很負(fù)面，幾乎沒(méi)有對(duì)她好評(píng)，這本書(shū)把我以前印象中的武則天形象徹底毀了。我對(duì)作者有點(diǎn)不滿意。他的寫(xiě)作有點(diǎn)太苛刻了。但我意識(shí)到我之前的理解實(shí)在太膚淺了。

以致對(duì)武則天的崇拜全然是因?yàn)樗耐L(fēng)凜凜和女強(qiáng)人形象，我佩服她的果敢干練，羨慕她的智慧才華，但是卻也忽略了的她的野心和權(quán)術(shù)，沒(méi)看到她的陰險(xiǎn)和狠毒。但是武則天終究是奇女子，無(wú)論她的性格是否有缺陷，為政是否過(guò)于**，都唯有她能夠成為女皇。

看完書(shū)我也看了許多人對(duì)武后的評(píng)價(jià)，也看了看百家講壇對(duì)武后的講述，便感覺(jué)中立些。我也有了自己的一些看法。

一個(gè)女人面對(duì)后宮爭(zhēng)斗，她不得不狠下心。就因?yàn)樗粨袷侄危龘P(yáng)起眉毛，在后宮里呼吸。后宮死了，沒(méi)有爭(zhēng)吵。一切似乎都有點(diǎn)悲傷。她也不過(guò)篡奪了皇位，歷史上哪個(gè)朝代不是靠搶的，她的堅(jiān)持和聰慧讓她漸漸她在一個(gè)男尊女卑的時(shí)代成為九五至尊，君臨天下，開(kāi)創(chuàng)了先例。

她不認(rèn)輸哪怕那個(gè)時(shí)代對(duì)女人的偏見(jiàn)是如何，她卻倔強(qiáng)的堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，對(duì)于感情，皇帝只屬于她，她不允許跟其他人分享—也許只有這樣倔強(qiáng)，霸道的女人才能成為前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者的女皇帝吧。

但我對(duì)她掐死自己女兒表示不解，我不知道她怎么下的去手，虎毒不食子。她這么做不免有些殘忍。她也玩弄權(quán)術(shù)，殘害了些大臣，玩弄權(quán)術(shù)為歷代統(tǒng)治者的通病，武則天深得法家“權(quán)、術(shù)、勢(shì)”之中三味。

利用王皇后和蕭淑妃之間的矛盾入宮爭(zhēng)寵，利用高宗的寵幸廢了王皇后，反對(duì)其當(dāng)皇后的長(zhǎng)孫無(wú)忌、褚遂良、韓瑗等名臣均遭貶殺，其家族近親也被清算。她培養(yǎng)自己的耳目，皇宮之中大小事務(wù)都逃不過(guò)她的眼睛，造成了朝臣人人自危，在官場(chǎng)上造成了混亂。

公元705年，武則天以82歲的高齡完美的謝幕了，這位叱咤風(fēng)云的女皇留下的最后的驚人之舉就是她陵前的無(wú)字豐碑。這塊碑也是現(xiàn)在爭(zhēng)論的話題，觀點(diǎn)為以下幾點(diǎn)1、她認(rèn)為自己的功勞太大了，一個(gè)碑不足以概括。2、她想讓后人來(lái)評(píng)價(jià)自己的功過(guò)。

3、她罪孽深重，不敢寫(xiě)出來(lái)。這三點(diǎn)都不是十分的可信。比較有說(shuō)服力的觀點(diǎn)是：

在武則天之前帝王的陵寢是不立碑的，可是武則天喜歡標(biāo)新立異，所以給她丈夫唐高宗立了一塊碑，所以形成了帝王立碑的新的傳統(tǒng)，所以她兒子李顯也想給武則天立一塊碑，李顯不知道該怎么評(píng)價(jià)自己母親的作為，只有一拖再拖，最后沒(méi)有結(jié)果。

她是時(shí)代的產(chǎn)物，她可以改變權(quán)利的歸屬但難以突破文化傳統(tǒng)，她失去皇位但留在歷史里。

也許武則天她本身就是有爭(zhēng)議的人物，也許歷史本身就無(wú)從考證，也許每個(gè)人的看法不同。在她光芒背后有很多不為人知的黑暗和殘忍，即使她有許多不是，但我依舊崇拜他的勇氣，聰慧，堅(jiān)持。一代女皇她依然不易。

武則天傳讀后感（三）

武則天是一個(gè)富有傳奇性和爭(zhēng)議性的歷史名人，早在20世紀(jì)80年代，電視劇《一代女皇》在臺(tái)灣掀起一股熱潮，那時(shí)，人們談?wù)摰脑掝}就是以武則天為主的，但對(duì)于她的評(píng)價(jià)，當(dāng)然有的不同的見(jiàn)解，畢竟，那是中國(guó)歷史上唯一的女皇和獨(dú)一無(wú)二的具有極高的政治才能，讓很多人對(duì)她的威嚴(yán)望而卻步。

大唐貞觀十二年，也就是公元638年，平林漠漠煙如織，京城長(zhǎng)安籠罩于黃昏夜色之中。

武士彠第二女明空，行年十四歲，她奉召入宮，從此刻開(kāi)始，唐朝乃至中國(guó)歷史就注定被改。她，武則天，從此開(kāi)始新的歷程。

那時(shí)候，王室婚姻，皆娶當(dāng)世勛貴名臣的子女，可以說(shuō)，即使有真正的愛(ài)情，也有可能因?yàn)檎蔚脑虮欢髿⒃诿妊?，?ài)情有時(shí)候就是一種渴望。然而，武則天的父親是靠經(jīng)商致富的，是社會(huì)最下層的一介平民，很多人都瞧不起的，但是，武則天是怎么樣被召進(jìn)宮的呢？這是她以后有那樣傳奇經(jīng)歷的最基本的條件，否則，她也可能就是和大多數(shù)女子一樣，平凡的一生也就就此了過(guò)。

但是命運(yùn)之神仍然降臨在這個(gè)年輕的女孩身上。

武則天的父親在大唐的太原起義中有很大的貢獻(xiàn)。這可能也是她后來(lái)能夠進(jìn)入宮中接近皇帝的一個(gè)不可忽視的重要因素。（inspirational quotes 她的母親楊氏是武士彠的繼室兩人生活很和睦，而且楊氏對(duì)于丈夫的仕途都有很大的幫助，當(dāng)然，對(duì)武則天肯定也有極大的教育意義。

楊氏對(duì)于女紅向來(lái)不重視，卻明詩(shī)習(xí)禮，閱史披圖，她的這種習(xí)慣和興趣，對(duì)武氏有很大的影響。

進(jìn)宮后，她被唐太宗分為才人，取名媚娘。不久，她的人格中強(qiáng)硬的暴力的一面便暴露出來(lái)，最明顯的是馴獅子驄事件。當(dāng)時(shí)，皇帝太宗并不是很喜歡她這樣性格的女子，這一點(diǎn)，我們從長(zhǎng)孫皇后和徐惠妃的身上便有很好的反映，所以，知道太宗去世，她的身份地位并沒(méi)有發(fā)生變化。

太宗去世后，按照當(dāng)時(shí)的規(guī)定，武則天被送進(jìn)感業(yè)寺，為死去的皇帝祈禱。一般說(shuō)來(lái)，這時(shí)候，等待她的將是無(wú)盡的日日夜夜的寂寞和孤獨(dú)，最終，死于悄無(wú)聲息。我們說(shuō)機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的，但對(duì)于武氏來(lái)說(shuō)，機(jī)會(huì)是創(chuàng)造出來(lái)的。

聰明的她，早在太宗身體不行的時(shí)候就開(kāi)始轉(zhuǎn)移目標(biāo)，太子則成為第一人選，武氏展開(kāi)的是感情攻勢(shì)，而且是在太宗的病榻之前。當(dāng)時(shí)，社會(huì)流行一句讖言：三年之后，武氏當(dāng)有天下。

這險(xiǎn)些使她喪命，幸運(yùn)的是，有人當(dāng)了替死鬼，她逃過(guò)一劫。

高宗李治在父親周年的時(shí)候，去感業(yè)寺行香，兩個(gè)苦苦思念的人終于見(jiàn)面，不就，面對(duì)種種壓力，武氏再次進(jìn)宮，當(dāng)然，我們都知道，這離不開(kāi)皇后的支持。很快，進(jìn)過(guò)殘酷的斗爭(zhēng)，打破社會(huì)倫理的底線，武氏成為皇后并將兒子李弘立為太子，將外廷內(nèi)宮都變成自己的勢(shì)力，就連長(zhǎng)孫無(wú)忌都沒(méi)放過(guò)。

終于稱帝了，這可能是武氏這輩子最驕傲的時(shí)刻吧！對(duì)于她，歷史有不同的評(píng)價(jià)，死后，她還是選擇以李家兒媳的身份結(jié)束自己輝煌的一生。我們可能真的很難給一個(gè)特定的詞語(yǔ)來(lái)形容或者描述，但我們必須的承認(rèn)她的才能和才華。

武則天觀后感 篇8

武則天公元624年出生于一個(gè)官宦家庭，其父武士彟原是木材商人，在隋煬帝時(shí)期一夜暴富。隋末起義發(fā)生時(shí)，投奔李淵，官至工部尚書(shū)，位尊應(yīng)國(guó)公。其母楊氏是隋朝名門望族，知書(shū)達(dá)理，好讀詩(shī)書(shū)。年幼的武則天天性聰穎，性情活潑，在其母的言傳身教下，對(duì)詩(shī)文書(shū)法、音樂(lè)非常感興趣，受到了很好的教育。其父死后，她們母女相依為命，并且常常受到受到兄弟的虐待。14歲時(shí)被唐太宗，選為才人，并賜名為“媚娘”?？墒撬艿教诘睦渎?，眼看著太宗漸漸老去，她不甘就此獨(dú)孤終老，將目標(biāo)鎖定在太子李治身上。李治被她的魅力所折服，從此他們兩人眉目傳情、秋波暗送，很快就墮入情網(wǎng)。

太宗死后，李治即位，武則天則到感業(yè)寺削發(fā)為尼。李治對(duì)她念念不忘，在她為尼期滿后，到感業(yè)寺與她相會(huì)。這時(shí)，正直王皇后和蕭淑妃爭(zhēng)寵。王皇后為了得到李治的寵愛(ài)，遂將武則天接到皇宮。權(quán)力欲極強(qiáng)的武則天設(shè)計(jì)陷害王皇后和蕭淑妃，順利地登上了皇后的寶座。由于李治的懦弱與多病，將很多事物交由武則天處理，這為她日后登上皇位奠定了基礎(chǔ)。高宗死后，她獨(dú)攬大權(quán)，為了登上皇帝的寶座，她排除異己，殘殺忠良，培植親信，于公元690年，廢睿宗，正式稱帝，改國(guó)號(hào)為周。在公元7xx神龍政變中，被逼退位，同年12月去世。

武則天是一個(gè)權(quán)力欲非常強(qiáng)的的女人，為達(dá)目的，她不擇手段，心狠手辣。為了登上皇后寶座，不惜掐死剛出生不久的女兒，然后又以及其殘忍的手段，殺害王皇后和蕭淑妃。她又是一個(gè)善用識(shí)人與用人的主，深諳治人之術(shù)，深切的領(lǐng)會(huì)了爾虞我詐，黨閥同異的斗爭(zhēng)藝術(shù)。她利用酷吏殘害忠良，排除異己，而后卸磨殺驢。她辦事果斷，不拖泥帶水，敢于冒險(xiǎn)，可以將國(guó)事處理的井井有條。

讀罷該書(shū)，我發(fā)現(xiàn)權(quán)力欲的女人及其可怕，她可能會(huì)為了滿足自己的權(quán)力不折手段，心狠手辣，正如那句話所說(shuō)：“最毒婦人心”。同時(shí)還發(fā)現(xiàn)，一個(gè)沒(méi)有制度保障的國(guó)家，人人都是岌岌可危，不論你富可敵國(guó)，權(quán)傾朝野;還是窮困潦倒，無(wú)權(quán)無(wú)勢(shì)都可能隨時(shí)因言獲罪，正所謂“欲加之罪，何患無(wú)辭”。所以一個(gè)安全的社會(huì)，應(yīng)該是法治的社會(huì)、言論自由的社會(huì)，權(quán)力受到監(jiān)督的社會(huì)，一切以法律為準(zhǔn)繩，不會(huì)憑個(gè)人的好惡來(lái)定罪。

表演觀后感錦集

觀影能和讀書(shū)一樣促進(jìn)人們的成長(zhǎng)，很多時(shí)候，我們?cè)谟^賞作品的時(shí)候都會(huì)有一些想法。寫(xiě)觀后感可以記錄那一刻的想法和感受，寫(xiě)觀后感是體現(xiàn)我們自主學(xué)習(xí)探究世界的一種方式，你有過(guò)寫(xiě)觀后感的經(jīng)歷嗎？幼兒教師教育網(wǎng)為大家精心推薦了一篇“表演觀后感”優(yōu)秀文章，希望這些參考信息可以為您提供一些幫助！

表演觀后感 篇1

29歲的呼吸科醫(yī)生走了，帶著他最美的遺憾永遠(yuǎn)離開(kāi)了世界，早應(yīng)該被送出的婚禮請(qǐng)柬還靜靜的躺在他的抽屜里。這位年輕醫(yī)生彭銀華，“明知山有虎，偏向虎山行”，他推遲了原定的婚期，主動(dòng)請(qǐng)纓上戰(zhàn)一線，堅(jiān)守在隔離病區(qū)抗擊疫情，不幸在抗戰(zhàn)中感染新冠肺炎，躺在病床上的他向著鏡頭一只手?jǐn)[出“勝利”的手勢(shì)，微微笑著，卻不曾想，他的生命就這樣定格在這個(gè)草木萌動(dòng)的日子，用最寶貴的生命踐行了醫(yī)者的諾言。

在這場(chǎng)抗擊疫情戰(zhàn)斗中，各地的醫(yī)務(wù)人員不畏前方道路難行、不畏疫魔難戰(zhàn)，紛紛請(qǐng)戰(zhàn)主動(dòng)加入到“疫”線隊(duì)列，形成“最美逆行”的靚麗圖斑。他們沒(méi)有銅墻鐵壁，沒(méi)有金剛不壞之軀，他們也想回家陪伴父母、愛(ài)人和孩子，但為了國(guó)人的健康，他們選擇堅(jiān)守、選擇不離，一次次與死神比賽，一次次從死亡線上拯救生命。

哪有什么“超級(jí)英雄”?只不過(guò)是一群孩子，換了一身衣服，學(xué)著前輩的樣子守護(hù)大家。他們是誰(shuí)的兒女?又是誰(shuí)的父母?是誰(shuí)的妻子?又是誰(shuí)的丈夫?他們很普通卻不平凡。疫情面前，一頁(yè)頁(yè)摁滿紅手印的“請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)”，一聲聲不計(jì)回報(bào)的“宣誓詞”，一張張奔赴一線的“背影照”，青年一代用血肉之軀筑起長(zhǎng)城堡壘，用實(shí)際行動(dòng)彰顯出時(shí)代擔(dān)當(dāng)。

魯迅先生曾說(shuō)，“青年所多的是生力，遇見(jiàn)深林，可以辟成平地的，遇見(jiàn)曠野，可以栽種樹(shù)木的，遇見(jiàn)沙漠，可以開(kāi)掘井泉的?！闭怯星f(wàn)萬(wàn)中國(guó)青年，如螢火一般，緊握“最初的夢(mèng)想”、揮動(dòng)“隱形的翅膀”，有一分熱，發(fā)一分光，在狂風(fēng)暴雨中，在艱難險(xiǎn)阻中，用稚嫩的肩膀驅(qū)散疫情陰霾，扛起了希望，照亮了前方。

表演觀后感 篇2

看完表演的觀后感

近期，我有幸觀看了一場(chǎng)精彩的表演，整個(gè)演出給我留下了深刻的印象。在觀看之后，我不禁對(duì)整個(gè)表演產(chǎn)生了一系列的感慨和思考。以下是我的觀后感。

整個(gè)表演中最為吸引我的是演員們出色的表演技巧和精湛的演技。他們用自己的身體語(yǔ)言和嗓音來(lái)傳遞情感，將觀眾帶入了不同的故事中。在觀看的過(guò)程中，我時(shí)而感到震撼，時(shí)而感到動(dòng)容，時(shí)而感到歡笑，時(shí)而感到悲傷。這些情緒的變化正是演員們成功傳達(dá)給觀眾的結(jié)果。

除了演員的出色表演外，整個(gè)舞臺(tái)的設(shè)計(jì)和燈光效果也讓我印象深刻。舞臺(tái)布置得恰到好處，不僅為故事情節(jié)提供了支持，還增添了戲劇性的氛圍。而燈光的運(yùn)用更是為整個(gè)表演增添了一道亮麗的風(fēng)景線，讓觀眾能更好地投入到故事的發(fā)展中。

生動(dòng)的音樂(lè)配樂(lè)也為整場(chǎng)表演增色不少。音樂(lè)在表演中起到了畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，它能夠讓觀眾更深入地感受到情感的變化，同時(shí)也能夠?yàn)檎麄€(gè)場(chǎng)景增添更多的層次感。有時(shí)，音樂(lè)會(huì)讓人情不自禁地隨著旋律搖擺，忍不住跟著歌曲的節(jié)奏起舞，這種身臨其境的體驗(yàn)是非常美妙的。

不僅僅是演員的演技和舞臺(tái)設(shè)計(jì)，整個(gè)表演的劇本也非常吸引人。劇本扣人心弦，情節(jié)緊湊，讓觀眾一直緊繃著神經(jīng)，期待著故事的發(fā)展。劇本中的對(duì)白也非常精彩，故事中的每一個(gè)人物都有自己獨(dú)特的個(gè)性，通過(guò)他們的對(duì)話，我們可以更好地了解他們的內(nèi)心世界。

整個(gè)表演給我留下的最深刻的印象是，它不僅僅是一場(chǎng)簡(jiǎn)單的娛樂(lè)活動(dòng)，更是一次思想的啟迪。演員們通過(guò)表演來(lái)傳遞一些積極的價(jià)值觀，來(lái)表達(dá)自己對(duì)社會(huì)和人類的思考。他們用生動(dòng)的故事，打動(dòng)人心的表演，給觀眾帶來(lái)了一些反思和啟發(fā)。這種表演形式得到了觀眾的認(rèn)可和贊賞，也說(shuō)明了表演作為一種文化形式的價(jià)值所在。

這場(chǎng)表演給我?guī)?lái)了很多的驚喜和感動(dòng)。演員們出色的表演技巧，精心設(shè)計(jì)的舞臺(tái)布置和燈光效果，以及感人至深的劇本，都讓我充分體驗(yàn)到了戲劇的魅力。通過(guò)這次觀看，我更加深刻地理解了表演藝術(shù)的重要性，并認(rèn)識(shí)到它在傳遞情感和思想上的獨(dú)特價(jià)值。希望將來(lái)還能有更多這樣的機(jī)會(huì)去觀看更多精彩的表演，讓我體驗(yàn)更多藝術(shù)的魅力。

表演觀后感 篇3

今天，居委會(huì)的章阿姨帶著我和姐姐、表妹去文化中心看了銀航社區(qū)的雜技表演。

當(dāng)我來(lái)到會(huì)場(chǎng)時(shí)，所有的人都在談?wù)撨@件事。有的可能看到朋友聊天，有的可能在討論今天的表演。但看完最后的所有表演后，我對(duì)第二個(gè)節(jié)目印象最深。

那是一位看起來(lái)大約十幾二十歲的姐姐，一出場(chǎng)，她穿著一套上白下粉的表演裙，再加上手上的扇子，就像一個(gè)跳民族舞的女孩似的。當(dāng)她舉起手中的扇子時(shí)，我只對(duì)她的行為感到震驚。她用自己的鼻梁頂起了扇子，一點(diǎn)也不慌亂。

接著她又頂起了筷子和許許多多的酒杯。

首先，她拿起一個(gè)沒(méi)底的被子，放在鼻上，接著又放了一片厚的玻璃，旁邊的人不停地拿杯子給她，她一個(gè)又一個(gè)地把杯子放到玻璃上，一直放了12個(gè)，下面的人都鼓起掌來(lái)。然后我把另外8個(gè)杯子放在12個(gè)杯子上。當(dāng)她又放了一塊厚玻璃，玻璃中間放了一盆花，四面又放了四個(gè)玻璃杯時(shí)，我真的為她捏了一把汗。但是當(dāng)她成功頂起了所有東西時(shí)，全場(chǎng)驚叫聲、沸騰聲連連不斷。

我由此想到：這是要多大的功夫呀，如果不是從小鍛煉，克服困難，努力向前，怎么可能成功呢？正如我們的學(xué)習(xí)，不好好學(xué)，不努力，又怎會(huì)成功？

我一定要向她學(xué)習(xí)。

后來(lái)，我們看了很多表演，魔術(shù)和強(qiáng)大的形狀。我也在春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上看到了管子的晃動(dòng)！其實(shí)這些都很難，但他們的表現(xiàn)告訴我，要想成功，就必須努力，要有決心和毅力！

看了今天的節(jié)目后，我不僅得到了很多樂(lè)趣，而且也明白了一個(gè)道理。只要我下定決心，持之以恒，克服困難，努力向前，我就會(huì)事事成功。

表演觀后感 篇4

寒冷的冬天刮起來(lái)了涼颼颼的風(fēng)，而教室里卻顯得熱氣騰騰。原來(lái)我們?cè)陂_(kāi)別開(kāi)生面的元旦晚會(huì)呀!

走進(jìn)教室，首先映入眼前的就是五彩斑斕的氣球，還有墻上美麗的圖畫(huà)，把教室裝扮的別有特色，看到這些我心里高興極了。

元旦晚會(huì)的節(jié)目豐富多彩，又動(dòng)聽(tīng)的歌聲、好玩的笑話、刺激的游戲、神奇的魔術(shù)和能開(kāi)發(fā)智力的腦筋急轉(zhuǎn)彎……讓我們應(yīng)接不暇。

輪到我表演了，我又蹦又跳地跑上了講臺(tái)，我講了一個(gè)關(guān)于圣誕老人的故事。講的時(shí)候我想這次我一定能得到大家的掌聲。當(dāng)我講完的時(shí)候，臺(tái)下果然想起了久久不息的掌聲，我高興極了，又蹦蹦跳跳地走下了講臺(tái)。

最讓我難忘的就是踩氣球游戲了。兩個(gè)人一組，把氣球栓在兩條腿中間，如果你的氣球被別人踩爛了，就失敗了。老師一聲令下，別人都像下山的猛虎一樣沖向其他人。而我和馬超卻無(wú)動(dòng)于衷，其實(shí)這叫“鷸蚌相爭(zhēng)，漁人得利”，等到別人都是兩敗俱傷時(shí)，我們?cè)凇斑M(jìn)攻”，就這樣我們奪得了冠軍。

時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼的功夫元旦晚會(huì)就結(jié)束了。我們懷著期待的心情，希望下回的元旦晚會(huì)更加精彩……

元旦表演觀后感作文4

正氣鑄忠誠(chéng)，清風(fēng)映旗紅。為推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮，興起社會(huì)主義廉政文化建設(shè)新高潮，進(jìn)一步形成以廉為榮，以貪為恥的社會(huì)風(fēng)尚，3月26日晚，省紀(jì)律檢查委員會(huì)、省委組織部、省委宣傳部在安徽大劇院聯(lián)合主辦了《風(fēng)清旗更紅》反腐倡廉文藝晚會(huì)。這臺(tái)長(zhǎng)達(dá)一個(gè)小時(shí)的晚會(huì)始終貫穿著反腐倡廉主題，高揚(yáng)著正氣歌旋律，整個(gè)演出充滿了激情，弘揚(yáng)了正氣。

《風(fēng)清旗更紅》反腐倡廉文藝晚會(huì)以現(xiàn)實(shí)生活、工作中的真人真事為素材，以小品、歌舞、詩(shī)等文藝形式反映出來(lái)，使人們?cè)谟^看文藝演出的同時(shí)，受到教育，受到激勵(lì)，受到警示，陶冶了情操。合唱《偉大旗幟指航向》、《鮮艷的黨旗永遠(yuǎn)飄揚(yáng)》，唱出了滿腔正氣和無(wú)限忠誠(chéng)。相聲《口碑》讓觀眾體味到了“金杯銀杯，不如老百姓的口碑;金獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)，不如老百姓的夸獎(jiǎng)”這句平常話語(yǔ)的真諦。少兒音樂(lè)快板《清官頌》讓大家看到了老百姓對(duì)清官的贊美，看到清官的精神在代代相傳。今年是全省反腐倡廉制度建設(shè)推進(jìn)年，黃梅大鼓《制度建設(shè)譜新篇》揭示了加強(qiáng)制度建設(shè)，推進(jìn)制度創(chuàng)新，從源頭上防治腐敗的重要性。情景表演《先鋒禮贊——楊志杰永遠(yuǎn)和我們?cè)谝黄稹?，則將一位普通紀(jì)檢監(jiān)察人員的形象永恒地定格在人們的心底。

綜觀這臺(tái)晚會(huì)，主題鮮明，內(nèi)容健康，格調(diào)清新，形式活潑，富有時(shí)代新意。這臺(tái)反腐倡廉文藝晚會(huì)起到了警示黨員干部、教育人民群眾的作用。事實(shí)證明，用文藝這個(gè)平臺(tái)宣傳反腐倡廉，推動(dòng)廉政文化建設(shè)，可收到事半功倍的成效。在反腐倡廉向縱深推進(jìn)的新形勢(shì)下，舉辦如此有聲有色的晚會(huì)，無(wú)疑具有現(xiàn)實(shí)教育意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。唱響反腐倡廉正氣歌，對(duì)于振奮黨員干部和人民群眾的精神，增強(qiáng)搞好黨風(fēng)廉政建設(shè)的信心，構(gòu)建和諧社會(huì)具有十分重要的作用。

元旦表演觀后感作文5

“光陰似箭，日月如梭”一年一度的元旦又來(lái)了，我家也出了新鮮事兒——在家里開(kāi)元旦晚會(huì)。

開(kāi)晚會(huì)前，先“裝飾”一下家。我到街上買了許多彩球和五顏六色的花，還有許多彩帶?；丶液蟀职趾蛬寢岧R心協(xié)力的把這些漂亮的東西掛好，沒(méi)過(guò)多久，我們家就像宮殿似的。

晚會(huì)開(kāi)始了，我當(dāng)主持人站在前面，帶著微笑對(duì)著大家說(shuō)：“晚會(huì)正式開(kāi)始，下面由漂亮媽媽演唱——【感恩的心】。”媽媽一邊演一邊唱，我也情不自禁跟著唱。之后大家都鼓起了掌。接著哥哥朗誦了一首詩(shī)，大家直夸好。最后一個(gè)節(jié)目是由我和爸爸表演的小品—雙簧，爸爸在前面表演，我在后面說(shuō)詞兒。表演完后，大家一個(gè)勁兒的喊：“妙，妙，再來(lái)一個(gè)!”沒(méi)辦法，我講了一個(gè)笑話，大家笑得前仰后腹，在大家的笑聲中結(jié)束了今天的晚會(huì)。

元旦晚會(huì)真快樂(lè)，真希望下一次的元旦快快到來(lái)!

元旦表演觀后感作文6

今天是元旦，全班同學(xué)和老師歡聚一堂唱歌、跳舞、講故事……共同慶祝元旦。

聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始，主持人由班長(zhǎng)陳婷宣布節(jié)目首先由付如夢(mèng)和陶震合唱《哦十分鐘》許娟娟伴舞，那金嗓子付如夢(mèng)甜美歌聲和許娟娟翩翩起舞，博得同學(xué)和老師熱烈的掌聲。接著由杜城和蔡子豪合唱《曹操》他們歌聲嘹亮，同學(xué)們看得目不轉(zhuǎn)睛。然后，由許娟娟表演獨(dú)舞《孔雀舞》她那優(yōu)美的舞姿，和真孔雀開(kāi)屏一樣栩栩如生，看后個(gè)個(gè)同學(xué)贊不絕口。最后由我給大家猜謎語(yǔ)，謎語(yǔ)是“婦女解放翻個(gè)身”同學(xué)們立即鴉雀無(wú)聲，閉眼思考有的摩拳擦掌，時(shí)間嘀嘀嗒嗒一分一秒地過(guò)去，可是沒(méi)有一個(gè)人猜出來(lái)，當(dāng)我宣布謎底時(shí)，同學(xué)們哇的一聲嘖嘖稱奇。

由于時(shí)間關(guān)系，聯(lián)歡會(huì)馬上就結(jié)束了，同學(xué)們還有很多才藝表演，沒(méi)有展現(xiàn)出來(lái)，大家都戀戀不忘，舍不得離開(kāi)教室半步，希望這樣的聯(lián)歡會(huì)多多招開(kāi)，活躍同學(xué)們的生活，把每星期周會(huì)變成快樂(lè)的天堂。

元旦表演觀后感作文7

上周六早上，我們?cè)谌趦S永紅幼兒園觀看了一年一度的元旦聯(lián)歡會(huì)。溫馨的教室，精彩的節(jié)目不時(shí)引起大家的共鳴，掌聲、笑聲連成一片，臺(tái)上臺(tái)下形成了一片歡樂(lè)的海洋。聯(lián)歡會(huì)節(jié)目精彩紛呈，形式多樣，有唱歌、跳舞、快板、古箏、詩(shī)朗誦、英語(yǔ)童話劇等。一個(gè)半小時(shí)的節(jié)目就在這幸福的時(shí)光中不知不覺(jué)結(jié)束了，讓人意猶未盡，感觸頗深。

我有幸作為家長(zhǎng)代表上臺(tái)表演了一個(gè)節(jié)目，也正是通過(guò)這一次活動(dòng)真正了解了幕后老師們的辛苦工作和精心策劃，真是“臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功?！边@次所表演的節(jié)目都是老師們自編，自排，自導(dǎo)的，為了更好地展示幼兒園的風(fēng)采，老師們每天晚上都加班加點(diǎn)，有時(shí)忙得連晚飯也只是用一個(gè)燒餅來(lái)充饑。從孩子的口中我得知老師們的工作做得細(xì)致入微，每一句臺(tái)詞、每一個(gè)舞蹈動(dòng)作、每一樣道具，甚至孩子們的每一個(gè)表情老師都精心設(shè)計(jì)了?？梢赃@么說(shuō)，這次活動(dòng)的成功要深深感謝這群辛勤工作，默默奉獻(xiàn)的老師們。說(shuō)真的，我也是一名老師，常常覺(jué)得自己的工作量大，對(duì)工作沒(méi)有激情。可是看到周老師在忙碌了一天后，仍滿懷熱情地給我們家長(zhǎng)教舞蹈，尤其是當(dāng)我們笨手笨腳地跳完整個(gè)舞蹈后，她像一個(gè)孩子般歡呼雀躍起來(lái)，那一刻我真的感動(dòng)了!是什么動(dòng)力可以讓她如此充滿激情，而又不知疲倦地辛勤工作呢?我想這與她的優(yōu)秀的個(gè)人品質(zhì)和對(duì)工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)是分不開(kāi)的。

當(dāng)我在后臺(tái)準(zhǔn)備時(shí)，目睹了其它班級(jí)和其它園區(qū)的老師的支持與幫助后，我深深地感受到了永紅是一個(gè)溫暖的家，一個(gè)和諧的家。在這個(gè)大家庭里，大家不分彼此，共同進(jìn)退，你的成功就是我的成功。相信這與永紅幼兒園的優(yōu)秀管理是密不可分的，沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)們的從嚴(yán)治園和愛(ài)心護(hù)園的工作態(tài)度，就不會(huì)有今天這樣一種凝聚力。

元旦表演觀后感作文8

12月30日，學(xué)校組織我們參加了元旦慶祝活動(dòng)，每個(gè)年級(jí)都表演的節(jié)目。其中有一個(gè)叫“歡樂(lè)串串燒”的節(jié)目很吸引人，我最喜歡里面的《中國(guó)功夫》，你看，小演員們穿著白色的跆拳道服，威風(fēng)凜凜地走上臺(tái)。表演的時(shí)候，隨著《中國(guó)功夫》的音樂(lè)，一會(huì)兒出拳，一會(huì)兒踢腿，神氣極了。看著看著，我也想上臺(tái)表演了，因?yàn)樗麄儗?shí)在太COOL了!

接著，又表演了歌曲、舞蹈、小品等很多節(jié)目，有一個(gè)叫《英雄》的`小品，讓全場(chǎng)所有的人都捧腹大笑……

元旦的文藝表演真是太精彩了，要是我也能上臺(tái)表演，那該多好啊!我真希望天天都是元旦。

元旦表演觀后感作文9

今天是2017年1月1日，也是元旦。

晚上我打開(kāi)電視，撥到了中央1，我準(zhǔn)備觀看元旦晚會(huì)。

8點(diǎn)元旦晚會(huì)開(kāi)始了，第1個(gè)節(jié)目是舞蹈，其次還有明星張也、沙寶亮、鳳凰傳奇、王勃······唱歌。我發(fā)現(xiàn)，今年的元旦晚會(huì)與往年有所不同，往年晚會(huì)有雜技類、歌舞類、語(yǔ)言類。而今年晚會(huì)都是歌舞類。一首首優(yōu)美的歌曲，使我越聽(tīng)越想聽(tīng)。因?yàn)橥頃?huì)有4個(gè)半小時(shí)，我平時(shí)作息時(shí)間是9點(diǎn)半，今天已經(jīng)10點(diǎn)半了。

我的兩個(gè)眼睛困得直打架，所以戀戀不舍的關(guān)上了電視。

元旦表演觀后感作文10

12月31日星期六，班上要舉行元旦慶祝會(huì)。同學(xué)們都提早做了充分的準(zhǔn)備。下午，哦早早來(lái)到學(xué)校，一進(jìn)教師，眼前煥然一新：雪白的墻壁上掛滿了五顏六色的彩帶;透明的窗子上系著橙黃色的綢帶;鐵門和黑板上的空白處貼滿了洋溢著喜慶的對(duì)聯(lián)，都是同學(xué)們自己寫(xiě)的，很不錯(cuò);桌椅也都移了位置，盡量靠邊或靠后，擠出了一個(gè)舞臺(tái)。

等同學(xué)們都來(lái)齊了，節(jié)目便開(kāi)始了。有歌曲，例如陳倩倩和丁唯唱得《酸酸甜甜就是我》，有歌舞，王劍唱《一千年以后》，姜葉伴舞，還有詩(shī)朗誦等。

最有趣的要數(shù)小品《四大才子點(diǎn)秋香》這個(gè)節(jié)目了。王劍、唐墨洲、姜葉、宋超是著名的四大才子，要見(jiàn)秋香，受到吳昊冉這個(gè)老太婆的阻攔。最終，四大才子通過(guò)了文武兩關(guān)，見(jiàn)到了秋香，誰(shuí)知朱杰這個(gè)秋香丑得驚天地泣鬼神，弄得才子們狂吐不止。

還有一個(gè)互動(dòng)游戲擊鼓傳花。當(dāng)梅花傳到我手中時(shí)，在手里顛了一下，似乎是燙手的山芋，幸虧鼓未停，我馬上把它遞給了別人。由于語(yǔ)文、英語(yǔ)老師串通一氣把數(shù)學(xué)老師害個(gè)正著，王老師只好朗誦了一首《長(zhǎng)江之歌》。真是深藏不露啊!

節(jié)目結(jié)束后，老師還發(fā)了食品，獎(jiǎng)狀，好高興喲!真希望天天是元旦!

元旦表演觀后感作文11

在元旦節(jié)那天，我們舉行了晚會(huì)，使我記憶猶新。

主持人一出場(chǎng)使人大驚，不僅服裝靚麗，而且用了英漢雙語(yǔ)主持，聲音洪亮氣勢(shì)磅礴，著實(shí)讓人耳目一新!

節(jié)目開(kāi)始時(shí)孫校長(zhǎng)的演說(shuō)，體現(xiàn)了孫校長(zhǎng)對(duì)我們殷切希望和祝福。演出時(shí)，七年級(jí)學(xué)生演唱了英文歌曲，她們甜美動(dòng)聽(tīng)的演唱，激起我們昂揚(yáng)的斗志。 八年級(jí)同學(xué)跳的街舞激起了同學(xué)們對(duì)未來(lái)的熱情和美好的憧憬。而盧小芬老師和崔燦同學(xué)朗誦的《中國(guó)夢(mèng)》更使同學(xué)們堅(jiān)定了要報(bào)效祖國(guó)為祖國(guó)建設(shè)做貢獻(xiàn)的決心，中國(guó)人民自強(qiáng)不惜，華夏子孫團(tuán)結(jié)友愛(ài)，眾志成城。而歌伴舞《tell me》更讓同學(xué)們感到學(xué)校大家庭的溫暖。韓夢(mèng)雨同學(xué)表演的《天竺少女》更是讓人大吃一驚，展示了中國(guó)少年的多才多藝。而外教老師和同學(xué)們共同表演的英文舞蹈《bubble pop》活力四射，動(dòng)感十足。

在同學(xué)們的呼聲中圣誕老人送來(lái)了圣誕的禮物。接著老師們表演了交際舞《千年等一回》，更把晚會(huì)推上了高潮，莊重典雅，灑脫自如，頗具風(fēng)度，掌聲雷動(dòng)。同學(xué)們的表演歌伴舞《龍文》，聽(tīng)了讓人心曠神怡。八年級(jí)同學(xué)表演的爵士架子鼓和b-box，更是讓人意想不到驚喜不斷。獨(dú)舞飛天仿佛讓同學(xué)們置身于大漠中著名的敦煌石窟。

王主任和小學(xué)老師的歌曲聯(lián)唱《紅塵情歌》更是悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)。孫校長(zhǎng)和老師們的歌曲聯(lián)唱《這條街》《我的歌聲里》感人肺腑蕩氣回腸。最后在高老師演唱的《難忘今宵》中結(jié)尾。

元旦表演觀后感作文12

今天，老師和同學(xué)們一起慶祝元旦，老師特意為我們安排了精彩的元旦晚會(huì)。

元旦晚會(huì)即將開(kāi)始，我和同學(xué)們都很期待。每位同學(xué)都給我們帶來(lái)不同的節(jié)目，有說(shuō)反議詞、有小品、還有笑話，他們一個(gè)個(gè)表演的有聲有色，不時(shí)傳來(lái)一陣陣掌聲。終于到我上臺(tái)表演了，我興高采烈大踏步走上臺(tái)去，站到教室的中央，我把腳步站穩(wěn)，然后環(huán)視周圍三秒，讓片自己的情緒平靜。我大聲的向老師和同學(xué)們報(bào)出我的節(jié)目是：“英文自我介紹”，剛開(kāi)始時(shí)同學(xué)們還說(shuō)我說(shuō)的他們聽(tīng)不懂，可后來(lái)他們也在認(rèn)真聽(tīng)我表演。等我表演結(jié)束時(shí)他們給竟然給我噴了好多的飛雪，把我弄得不知所措。這次我雖然表現(xiàn)的還不錯(cuò)，可是還是有一點(diǎn)緊張，甚至還忘了給大學(xué)鞠躬，向大家道謝。

表演結(jié)束后老師還給我們發(fā)了些糖和瓜子，這些糖吃起來(lái)雖然沒(méi)有家里的糖好吃，可我還是感覺(jué)很甜，瓜子也很香，因?yàn)槲矣X(jué)得那是老師對(duì)我們的關(guān)心，也給我們了愛(ài)。

在這里，也祝你們?cè)┛鞓?lè)!

元旦表演觀后感作文13

今天晚上，我們?cè)谖幕^舉行迎新年活動(dòng)。

吃完晚飯后，我興沖沖拉著外公到文化館四樓。一進(jìn)門我看到里面的墻上貼著各種氣球，有愛(ài)心形的，有星星形的，還有海豚形的和小熊造形，整個(gè)場(chǎng)地布置的很漂亮。

整晚玩的游戲可豐富了，有呼啦圈接力賽、背靠背運(yùn)球接力、撕名牌等。

我最喜歡玩大媽褲接球比賽，比賽開(kāi)始的時(shí)候，我穿著花底彈性很強(qiáng)的大媽褲，我把褲腰拉的大大的，李璐瑤站在離我三五步玩的地方，瞄準(zhǔn)我扔球，我們總共接了18個(gè)球。

下一個(gè)游戲是背小孩，規(guī)則是：每隊(duì)選出四對(duì)，由家長(zhǎng)背小孩從起點(diǎn)開(kāi)始跑，繞過(guò)“定點(diǎn)”跑回起點(diǎn)，誰(shuí)最快誰(shuí)就獲勝。這個(gè)游戲應(yīng)該由爸爸背孩子更容易獲勝，可是我們這隊(duì)爸爸來(lái)的少，媽媽只好帶著我上陣了。我們排在第一個(gè)，裁判一吹哨子家長(zhǎng)們就背著孩子奮力往前沖，場(chǎng)外的同學(xué)在為我們鼓勁大喊著：“加油，加油”。

接下來(lái)我最期待的吃蛋糕游戲上場(chǎng)了，小朋友蒙住眼睛喂家長(zhǎng)吃蛋糕。比賽一開(kāi)始被蒙住眼睛的小朋友手上套著一次性手套抓起一塊就往家長(zhǎng)嘴里喂，家長(zhǎng)也很配合著狼吞虎咽，都顧不上奶油粘到自己臉上，鼻子上，變成個(gè)大花貓。

整場(chǎng)比賽結(jié)束，我們黃隊(duì)得了冠軍，獎(jiǎng)品是每人一盞龍燈。

今晚的活動(dòng)不管是大人還是小孩都玩的很開(kāi)心。祝老師和同學(xué)們新年快樂(lè)!

元旦表演觀后感作文14

“哈!張梓初，你也在這里呀!”我說(shuō)?！拔乙ベI東西了，886!”我們?cè)陧樳_(dá)進(jìn)里巧遇，下午就要開(kāi)元旦聯(lián)歡晚會(huì)了，老師我們帶上零食、水等自己需要的東西，于是吃完飯，我就約了王一彤一起來(lái)買東西。

下午，教室里一片沸騰，同學(xué)們?nèi)宄扇簢谝黄?，有的在吃零食，有的在討論?jié)目，有的在看書(shū)……而我坐在一邊，專心地看我的主持詞，因?yàn)槲沂墙裉斓闹鞒秩?。好緊張啊，我的心都一直在“砰砰”跳個(gè)不停?？吹酱蠹叶荚诟吲d地吃著，笑著，玩著，我喝了口水，讓自己平靜一下。今天我們每人交了1.7元錢，一共有70多元，老師給我們買了些瓜子、水果、餅干讓大家吃，同時(shí)還給參加長(zhǎng)跑隊(duì)的同學(xué)一人分了一個(gè)棒棒糖。

節(jié)目開(kāi)始了，我站到前面說(shuō)完了開(kāi)場(chǎng)白，大家就開(kāi)始表演了，我看了邢祉軒和盧宸宇表演的魔術(shù)，他們的表演水平太一般了，好多地方都有漏洞，而且有的我還會(huì)呢。但是他們卻有模有樣的表演著，好象自己真的是一個(gè)魔術(shù)師一樣。王子寒、石玉明、張崇霄三個(gè)人跳的《江南style》簡(jiǎn)直把大家都笑死了。王子寒把兩個(gè)肩膀向后震，手握拳的一個(gè)動(dòng)作做成了他的招牌動(dòng)作“搓澡”動(dòng)作。人家跳的都是充滿活力，而到了他們?nèi)齻€(gè)的身上，都成了慢動(dòng)作的《江南style》了。

楊夢(mèng)帆和董一帆唱的《隱形的翅膀》很好聽(tīng)，廖廣宇和李奕林表演的小品也引得我們哄堂大笑。本來(lái)我也有節(jié)目，是和王一彤、王亦飛三人表演《一起來(lái)挑麥》，我和王一彤唱，王亦飛跳街舞，但王亦飛臨時(shí)變卦了，說(shuō)什么也不干了，我費(fèi)了好多的口舌都沒(méi)有勸動(dòng)他，真失望啊!這個(gè)節(jié)目，我準(zhǔn)備了好幾個(gè)晚上呢，誰(shuí)知到頭來(lái)成了竹籃打水一場(chǎng)空了。

同學(xué)們準(zhǔn)備的節(jié)目都很精彩，但還是有結(jié)束的時(shí)候，我們真的覺(jué)得時(shí)間怎么過(guò)得這么快，轉(zhuǎn)眼就該結(jié)束了，大家卻還都意猶未盡。最后我們把桌子拉回了原來(lái)的位置，把剩下的瓜子都搶了個(gè)干凈，晚會(huì)在在家的哄鬧中結(jié)束了。我們還相約，明年大家一定拿出更好的節(jié)目讓大家欣賞。

元旦表演觀后感作文15

星晴六老師給我們舉辦了一個(gè)元旦晚會(huì)，教室里變成了歌聲的世界，氣球的海洋。氣球把教室變成了一個(gè)舞臺(tái)，每一個(gè)人都可以到上面表演節(jié)目。

第一個(gè)節(jié)目是我們班劉坤和蘭森表演的《江南style》十分精彩，有些人情不自禁的就上去跳了。他們兩個(gè)唱的也很好，配合的很好。下一個(gè)就是我和楊懿表演的歌曲《我相信》這首歌是我和楊懿用了三天時(shí)間練出來(lái)的經(jīng)典歌曲，唱的`時(shí)候我們不急不慌。也沒(méi)有唱跑調(diào)，也和同學(xué)們握手，那時(shí)候劉坤緊緊地握著我的手，說(shuō)"唱的真好"我也說(shuō)"你剛才唱的比我的更好”。

然后就是任澤誠(chéng)和郭金星的雙簧，他們兩個(gè)表演的很搞笑，弄得大家哭笑不得，其中有一處我記得十分清楚。“你知道什么叫雙簧嗎?”"當(dāng)然知道。就是兩個(gè)姓黃的人一個(gè)在表演，一個(gè)在后面說(shuō)。你說(shuō)有意思嗎?真是搞笑。

還有幾個(gè)同學(xué)表演的也非常精彩，這就是我們的超級(jí)元旦晚會(huì)，有歌聲有笑聲。

元旦表演觀后感作文精選15篇

表演觀后感 篇5

以情為魂，以曲動(dòng)人

—觀《表演是什么》講座有感

自xx年9月起，上海音樂(lè)學(xué)院研究生部首開(kāi)先河，為二胡專業(yè)的研究生開(kāi)設(shè)了《不同地域風(fēng)格的二胡作品及演奏技法分析》的必修課，此課程由上海音樂(lè)學(xué)院研究生部碩士生導(dǎo)師王莉莉教授擔(dān)任主講。為了豐富課程內(nèi)容，研究生部每月特邀專家為我們進(jìn)行專題講座，此次為第十一場(chǎng)。

6月13日晚6點(diǎn)半，講座在上海音樂(lè)學(xué)院中樓215教室舉行，由上海戲劇學(xué)院教授、導(dǎo)演、國(guó)際艾美獎(jiǎng)評(píng)委吳澤濤教授擔(dān)任《表演藝術(shù)是什么》講座的主講嘉賓。作為國(guó)內(nèi)為數(shù)不多的，從心理和生理學(xué)的角度出發(fā)去研究表演方法理論的權(quán)威專家，吳老師對(duì)表演有自己的真知灼見(jiàn)。

音樂(lè)是藝術(shù)的皇冠，每一門類的藝術(shù)有著自己的語(yǔ)言語(yǔ)匯,表演藝術(shù)最為特殊，而提到表演不能不介紹表演教育體系的開(kāi)創(chuàng)者——斯坦尼斯拉夫斯基（以下簡(jiǎn)稱斯坦尼），吳老師通過(guò)對(duì)他的全面介紹并結(jié)合戲劇的三個(gè)層面引出講座的第一部分“什么是表演”。吳老師提到：“戲劇是活人演活人給活人看的藝術(shù)，第一個(gè)活人是演員，第二個(gè)活人是角色，第三個(gè)活人是觀眾，三者缺一不可，是構(gòu)成戲劇不可或缺的要素?！薄八囆g(shù)是呈現(xiàn)人的精神生活的內(nèi)在真實(shí)?！倍輪T作為這一藝術(shù)的主體往往起到至關(guān)重要的作用，一名優(yōu)秀的演員首先要有體驗(yàn)，沒(méi)有體驗(yàn)就沒(méi)有真實(shí)、沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)；其次情緒是演員創(chuàng)作的源動(dòng)力，而演員就像一面鏡子，只有去除掉表面的塵埃和污垢才能激發(fā)自己的潛能，并向觀眾袒露自己的脆弱和焦慮。

緊接著過(guò)渡到講座的第二部分“對(duì)斯坦尼的誤讀和誤解”，斯坦尼是一名優(yōu)秀的演員和導(dǎo)演，他在表演界奠定的地位無(wú)可撼動(dòng)，但在中國(guó)的傳播中會(huì)因?yàn)榉g等問(wèn)題而產(chǎn)生一些誤讀和誤解，吳老師以斯坦尼體系中的“分析”舉例，他指出分析不是字面上的用大腦分析，在學(xué)習(xí)訓(xùn)練以及今后的表演中，演員在進(jìn)入角色或作品時(shí)往往應(yīng)該從“感受”入手。吳老師著重強(qiáng)調(diào)：“感受是對(duì)特定身體狀態(tài)、特定觀念、思維方式以及文化基因的感知?！弊鳛橐幻囆g(shù)工作者真誠(chéng)特別重要，首先做到了真誠(chéng)才能遵循感受，因?yàn)檎嬲\(chéng)接近大腦，感受接近身體和本能，是揭示人的生命體和生命狀態(tài)，是我們最容易覺(jué)察的。放松是表演狀態(tài)的開(kāi)始，沒(méi)有放松就沒(méi)有創(chuàng)作的開(kāi)始，而表演如何放松呢？吳老師給出了答案：“放松不是大家經(jīng)常提到的肌肉放松，其實(shí)應(yīng)該是筋肉和筋膜的放松”這也是人們對(duì)斯坦尼的誤讀和誤解。

“意象是身體的語(yǔ)言，身體是情緒的舞臺(tái)?！睂?duì)于吳老師的這句話筆者同樣深有感觸，本學(xué)期的兩場(chǎng)講座均由本專業(yè)以外的專家為我們進(jìn)行授課，王莉莉老師這樣做的目地就是讓我們這些二胡表演的研究生，多多吸收其他藝術(shù)門類的專業(yè)營(yíng)養(yǎng)，把自己的所聽(tīng)所感，轉(zhuǎn)化到對(duì)待樂(lè)曲的理解性探索上，以情為魂，以曲動(dòng)人，融入自己的真摯情感，這樣演奏出來(lái)的作品才更有溫度、有個(gè)性、有神采。

講座最后，吳老師現(xiàn)場(chǎng)回答了大家提出的關(guān)于演員的心理健康、電影與戲劇的關(guān)系以及生活中表演的應(yīng)用等問(wèn)題，兩個(gè)多小時(shí)的講座吳老師全程脫稿，專業(yè)名詞引經(jīng)據(jù)典、對(duì)待表演侃侃而談，講座現(xiàn)場(chǎng)也是座無(wú)虛席，敲擊鍵盤聲和落筆的沙沙聲匯合成大家一起探究表演藝術(shù)的優(yōu)美旋律，收獲滿滿。本場(chǎng)講座也是繼xx年和xx年后再次有上海戲劇學(xué)院的專家光臨上海音樂(lè)學(xué)院，對(duì)兩校的交流互鑒起到了極大地促進(jìn)作用。

正如王莉莉老師總結(jié)道：“不同的藝術(shù)形式體會(huì)相同的藝術(shù)情感，讓我們表演者通過(guò)真誠(chéng)的情感表達(dá)從而在舞臺(tái)上釋放最真實(shí)的自我！”伴隨著老師的結(jié)語(yǔ)，也為本學(xué)期的兩場(chǎng)專家講座畫(huà)上了圓滿的句號(hào)，感謝老師們的辛苦付出，讓我們期待下學(xué)期更加精彩的講座！

表演觀后感 篇6

看完表演后的觀后感

近日，我有幸觀看了一場(chǎng)精彩絕倫的表演，給我留下了深刻的印象。整個(gè)表演過(guò)程充滿了藝術(shù)的魅力和人文的情感，讓我沉浸其中無(wú)法自拔。

演出的開(kāi)始，一縷微弱的光亮從舞臺(tái)上投下，照亮了整個(gè)舞臺(tái)。接著，音樂(lè)響起，花鼓舞蹈表演者們從舞臺(tái)兩側(cè)飄然而至，他們手持鮮艷的花鼓，在鏗鏘有力的節(jié)奏中展開(kāi)矯健的舞姿。他們身上的戲服色彩斑斕，搖曳的舞蹈動(dòng)作娓娓動(dòng)聽(tīng)，使整個(gè)舞臺(tái)布滿了濃郁的民族風(fēng)情。這一幕讓我感受到了中華傳統(tǒng)文化的底蘊(yùn)和氣魄，觸動(dòng)了我對(duì)祖國(guó)歷史和文化的敬意。

隨后，幕布緩緩拉開(kāi)，舞臺(tái)上呈現(xiàn)出一個(gè)獨(dú)特的舞蹈空間。背景音樂(lè)響起，舞者們邁著輕盈的舞步進(jìn)入舞臺(tái)。她們身著純白色的絲綢舞裙，宛如仙女般飄然起舞。整個(gè)動(dòng)作默契而協(xié)調(diào)，舞姿優(yōu)美而動(dòng)人。她們用優(yōu)美的舞姿展現(xiàn)出了愛(ài)的羽翼，在音樂(lè)中向觀眾傳達(dá)愛(ài)與美的理念。這一段舞蹈給我?guī)?lái)了一種寧?kù)o與美好的感覺(jué)，仿佛置身于一個(gè)修身養(yǎng)性的仙境中。

接下來(lái)的環(huán)節(jié)是唱?jiǎng)”硌荩屛腋钊氲亓私饬酥袊?guó)傳統(tǒng)戲曲的魅力。演員們首先唱起了悠揚(yáng)的長(zhǎng)調(diào)，他們的嗓音蒼涼而堅(jiān)定，仿佛能穿透時(shí)間的束縛，抵達(dá)久遠(yuǎn)的過(guò)去。他們的表演技巧準(zhǔn)確而熟練，婉轉(zhuǎn)動(dòng)人的唱腔表達(dá)了角色的情感與心境。隨著情節(jié)的逐漸推進(jìn)，演員們的表情、動(dòng)作和唱腔更加精彩紛呈，充滿了對(duì)生活和人性的深刻洞察。他們的唱腔傳達(dá)出了對(duì)生活的愛(ài)與熱愛(ài)，讓我感受到了傳統(tǒng)文化的博大精深。

最后一個(gè)環(huán)節(jié)是交響樂(lè)演奏，一群音樂(lè)家們身著西式音樂(lè)家服裝，拿著各種樂(lè)器整齊排列在舞臺(tái)中央。指揮家揮動(dòng)著指揮棒，音樂(lè)響起。樂(lè)曲中的音符跳躍、交織，給人一種震撼和情感的共鳴。我可以感受到演奏者們的激情和專注，他們將自己完全融入到音樂(lè)中，以獨(dú)有的才華和協(xié)調(diào)的合作演奏出了一曲又一曲動(dòng)人心弦的樂(lè)章。這段表演讓我深刻地感受到了音樂(lè)的力量和藝術(shù)的震撼。

看完這場(chǎng)表演，我深深地陶醉于其中，對(duì)藝術(shù)的魅力和人文的情感有了更深刻的認(rèn)識(shí)。通過(guò)舞臺(tái)上的表演，我更加了解了中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深，對(duì)祖國(guó)的文化自信也更加堅(jiān)定。這場(chǎng)表演不僅給我?guī)?lái)了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)上的享受，更激發(fā)了我對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)和追求。我希望自己能夠通過(guò)更多的藝術(shù)鑒賞和學(xué)習(xí)，不斷提升自己的藝術(shù)修養(yǎng)，并將這種熱情傳遞給更多的人。

看完表演后的觀后感，讓我充分認(rèn)識(shí)到了藝術(shù)的力量和人文情感。舞蹈、戲劇和音樂(lè)這些表演形式展現(xiàn)了不同的藝術(shù)魅力，通過(guò)表演讓人們獲得愉悅、思考和感動(dòng)。這場(chǎng)表演讓我更加了解了自己對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)和追求，也讓我更加珍視和保護(hù)傳統(tǒng)文化。我相信，在繼續(xù)探索和發(fā)展的過(guò)程中，我們能夠找到更多藝術(shù)表現(xiàn)形式和展示方式，為觀眾帶來(lái)更加豐富多彩的藝術(shù)享受。

表演觀后感 篇7

看完表演的觀后感

近日，我有幸觀看了一場(chǎng)令人難忘的表演。整個(gè)演出充滿了活力、熱情和創(chuàng)造力，給我留下了深刻的印象。以下是我對(duì)這場(chǎng)表演的觀后感。

這場(chǎng)表演是由一家知名的藝術(shù)團(tuán)體呈現(xiàn)的。他們以舞蹈、音樂(lè)、視覺(jué)效果和劇場(chǎng)相結(jié)合的方式，為觀眾帶來(lái)了一場(chǎng)融合了傳統(tǒng)和現(xiàn)代元素的表演。整個(gè)演出以紅色為主題，象征著熱情和力量。從一開(kāi)始，觀眾就被紅色的舞臺(tái)和燈光所吸引，而音樂(lè)的奏響更是讓整個(gè)氣氛達(dá)到了高潮。

舞蹈是整個(gè)表演的核心。舞者們的動(dòng)作矯健而優(yōu)美，配合著音樂(lè)的節(jié)奏，向觀眾傳達(dá)出一種自由而充滿激情的情感。他們用身體的語(yǔ)言講述著一個(gè)又一個(gè)動(dòng)人的故事，不僅僅展示了優(yōu)美的舞姿，還表達(dá)了對(duì)生命的熱愛(ài)和對(duì)未來(lái)的向往。觀看他們的舞蹈，仿佛自己也融入其中，感受到了他們所傳遞的情感。

除了舞蹈，音樂(lè)也是表演中不可或缺的一部分。樂(lè)曲的選取和演奏都十分精彩，它們與舞蹈相互呼應(yīng)，使整個(gè)表演更加生動(dòng)。不僅如此，音樂(lè)還通過(guò)獨(dú)特的編曲和演奏方式帶給了觀眾一種奇妙的體驗(yàn)。柔美的旋律、激昂的節(jié)奏和豐富的樂(lè)器合奏，都展示了音樂(lè)的獨(dú)特魅力和力量。

表演還運(yùn)用了大量的視覺(jué)效果，進(jìn)一步增強(qiáng)了整個(gè)演出的藝術(shù)感和觀賞性。舞臺(tái)上的燈光、投影和布景都與舞蹈和音樂(lè)相互協(xié)調(diào)。通過(guò)這些視覺(jué)效果，觀眾被帶入了一個(gè)奇幻而美麗的世界，仿佛置身于一個(gè)夢(mèng)幻的童話故事中。這些細(xì)致的安排和精美的設(shè)計(jì)，為整個(gè)表演增添了許多驚喜和視覺(jué)上的享受。

這場(chǎng)表演給我留下了深刻的印象和思考。在觀看的過(guò)程中，我不僅欣賞了藝術(shù)家們的才華和努力，還體會(huì)到了藝術(shù)的魅力和力量。在這個(gè)充滿壓力和快節(jié)奏的社會(huì)中，藝術(shù)給了我們一種平靜和美好的感覺(jué)，讓我們重新審視和思考生活的意義。這場(chǎng)表演讓我重新燃起了對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)，并激發(fā)了我在自己的領(lǐng)域中繼續(xù)追求卓越的動(dòng)力。

小編認(rèn)為，這場(chǎng)表演是一次非常成功和難忘的藝術(shù)盛宴。舞蹈的優(yōu)美、音樂(lè)的動(dòng)人、視覺(jué)效果的驚艷，都讓觀眾沉浸其中、留連忘返。表演傳達(dá)了對(duì)自由、激情和美好生活的追求，同時(shí)也激發(fā)了觀眾對(duì)藝術(shù)的欣賞和思考。這次觀看經(jīng)歷讓我更加熱愛(ài)藝術(shù)，也期待下一次精彩的表演能給我?guī)?lái)更多的驚喜和啟示。

表演觀后感 篇8

三（職業(yè)感覺(jué)）

模特的職業(yè)感一般包括服裝感和舞臺(tái)感。所謂服裝感，是對(duì)服裝的一種直觀判斷，即熟悉時(shí)尚潮流；知道哪種風(fēng)格適合哪種造型和氣質(zhì)；掌握自己形象的個(gè)性要求。通俗來(lái)說(shuō)，就是憑著自己的直覺(jué)能摸索到最in的潮流，并依據(jù)潮流信息進(jìn)行穿著打扮。

我們經(jīng)?？吹剑行┫嗝渤霰姷娜松吓_(tái)時(shí)，一點(diǎn)魅力都沒(méi)有，這與舞臺(tái)感有關(guān)。我認(rèn)為舞臺(tái)感與個(gè)人才華有關(guān)，但后天的培養(yǎng)也很重要。我們經(jīng)常看到一些超級(jí)名模，她們?cè)谶M(jìn)行時(shí)裝表演時(shí)往往是進(jìn)入了一種得心應(yīng)手、旁若無(wú)人的境界，一舉一動(dòng)都能把時(shí)裝的美妙之處表現(xiàn)得淋漓盡致，她們的這種舞臺(tái)感覺(jué)往往能將表演藝術(shù)帶進(jìn)巔峰狀態(tài)。

四（展示能力）

這也是我們這個(gè)學(xué)期正在努力學(xué)習(xí)的一項(xiàng)技能，展示能力包括舞臺(tái)表演技巧以及展示服裝能力兩個(gè)方面，舞臺(tái)表演技巧就是在t臺(tái)上走臺(tái)的技巧，舞臺(tái)表演技巧一般都是靠經(jīng)過(guò)專業(yè)的訓(xùn)練而培養(yǎng)出來(lái)的。時(shí)裝秀一般要求模特了解設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)意圖、編舞的編排目的和行走方式。這些要求的內(nèi)容是模特必需具備展示服裝的能力。

自己的規(guī)劃：

這半年的這門課程學(xué)習(xí)中加深了對(duì)模特的一些看法，讓自己更加的了解自己所選擇的路，該如何的走下去。當(dāng)然我的條件不是那么的好，但是我覺(jué)得我可以轉(zhuǎn)化自己的專業(yè)，上不了t臺(tái)我可以選擇平面方向或者說(shuō)把模特管理這塊學(xué)好，當(dāng)然模特這一項(xiàng)職業(yè)需要很高的文化素質(zhì)涵養(yǎng)，所以在學(xué)好專業(yè)的同時(shí)還要把文化學(xué)好。這就是我對(duì)自己前途的一些規(guī)劃，在今后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)熱愛(ài)自己的專業(yè)，爭(zhēng)取全方面的發(fā)展，我想，一代服裝設(shè)計(jì)大師迪奧為什么將時(shí)裝模特稱之為"服裝演員"，這可能就這有關(guān)吧！

表演觀后感精華13篇

該怎么樣才能寫(xiě)出一篇好的作品名觀后感呢？看完一部作品后，我們心中的感受和想法會(huì)自然地涌現(xiàn)。將這些感受用文字記錄下來(lái)，不僅是對(duì)自己的回憶，也能夠保留那份感動(dòng)。為了給大家提供更好的參考，小編整理了這篇編輯精選的“表演觀后感”，歡迎讀者閱讀并參考！

表演觀后感 篇1

一年一度的孩子們的盛大節(jié)日“六一”兒童節(jié)來(lái)了!幼兒園就要舉辦全園的六一節(jié)目表演了!孩子們和老師們每天都在緊張地排練節(jié)目，家長(zhǎng)們也在心里期待著......

六月一日那天早上，氣溫有些低，穿兩件衣服也不覺(jué)得熱，天空還淅淅瀝瀝地下著毛毛雨。八點(diǎn)半，離演出開(kāi)始還差半小時(shí)，軍分區(qū)的禮堂里已經(jīng)人聲鼎沸了，小朋友們?cè)缟掀唿c(diǎn)趕到幼兒園化妝，然后又趕到演出地點(diǎn)待命，重彩的小臉上既興奮又疲憊，有的還打起了哈欠......真是讓人憐愛(ài)。

九點(diǎn)，大幕拉開(kāi)，舞蹈班的小朋友首先表演了舞蹈《親親媽媽》，接著臺(tái)上上來(lái)了一群憨態(tài)可掬的胖嘟嘟的羊羊(小班)，《喜洋洋》音樂(lè)聲中，雪白的羊羊們或立或坐，或臥或爬，自然的可愛(ài)讓臺(tái)下的家長(zhǎng)們一片驚呼，我仿佛又看到了自己的孩子幼小時(shí)的情景，不禁臉上泛起了會(huì)心的微笑。后面的節(jié)目精彩而緊湊，童話劇、大合唱、時(shí)裝表演，還有學(xué)前班帥哥靚姐的英語(yǔ)節(jié)目展示......每個(gè)班級(jí)各展風(fēng)采，贏得了臺(tái)下一陣陣的掌聲。

這次節(jié)目的安排 我覺(jué)得不論從場(chǎng)地還是時(shí)間上都體現(xiàn)了幼兒園老師的良苦用心：軍分區(qū)舞臺(tái)音響效果，場(chǎng)景布置都比較標(biāo)準(zhǔn)，大大提升了演出的效果，觀眾席固定而舒適，有效地維持了場(chǎng)內(nèi)秩序;節(jié)目分上午場(chǎng)和下午場(chǎng)，小班前場(chǎng)演，大班后場(chǎng)演，一場(chǎng)最多三個(gè)小時(shí)，不論是家長(zhǎng)還是孩子都能容易地看完全場(chǎng)，中途退場(chǎng)的現(xiàn)象少了。這種安排比前幾年的要精致多了。只是，老師們每年都陪著幼兒園的孩子們過(guò)六一，而自己的孩子且無(wú)暇顧及。

老師們，辛苦了!

表演觀后感 篇2

場(chǎng)下的同學(xué)一直激動(dòng)地鼓掌。這支樂(lè)曲，在老師的精心編排下，結(jié)合了今年藝術(shù)節(jié)的主題-------歡快積極。表演完了，同學(xué)給劉老師鼓掌，同時(shí)我也很感謝，感謝老師們的用心良苦，讓我們這些生長(zhǎng)的小花朵，去體會(huì)感恩，懂得感恩。

在這里，不由得想說(shuō)，多做運(yùn)動(dòng)，健康身體。

“走進(jìn)十中大校園，優(yōu)美環(huán)境映眼簾，國(guó)學(xué)經(jīng)典上圍墻，我們牢牢記心間。誠(chéng)信標(biāo)語(yǔ)墻上掛，主題突出有新意。你我行走在校園，面帶微笑把頭點(diǎn)，你好、謝謝、對(duì)不起，禮貌用語(yǔ)掛嘴邊，見(jiàn)面互相致問(wèn)候，文明修養(yǎng)不一般。”每次當(dāng)我表演時(shí)說(shuō)著這些振奮人心的話語(yǔ)，我的激情油然而生。正如快板詞中說(shuō)得一樣，油田十中正以它全新的誠(chéng)信風(fēng)貌，迎接時(shí)代的挑戰(zhàn)。

這次六一的節(jié)目讓我享受到了歡樂(lè)，也讓我體會(huì)到了做人最基本的品質(zhì)―誠(chéng)信。讓誠(chéng)信之花在我們的心中永遠(yuǎn)綻放，讓誠(chéng)信之樹(shù)在油田十中開(kāi)花結(jié)果。

表演觀后感 篇3

“六一游藝節(jié)，快樂(lè)不停歇！”伴隨著響徹云霄的聲音，六一小學(xué)第三屆游藝節(jié)開(kāi)幕了。

在晚會(huì)中，既有讓人捧腹大笑的相聲小品，也有清新脫俗的古詩(shī)新唱，更有令人驚訝的魔術(shù)表演。其中最令我印象深刻的是五年級(jí)幾位同學(xué)表演的小品“扶不扶”。

這個(gè)小品主要講述的是一個(gè)因好心幫人提醒卻追尾的青年，推著撞壞的自行車走在街上，卻遇到一位突然摔倒的老年人，老人以為是青年把他撞倒的，一口咬定青年撞了他，青年用了各種辦法解釋，但就是沒(méi)法和老人說(shuō)明白，直至交警的出現(xiàn)，青年靈機(jī)一動(dòng)，往地上一趟，來(lái)了一遍“回放”，在“回放”過(guò)后，交警正要將他扶起，一見(jiàn)面，原來(lái)認(rèn)識(shí)。一個(gè)是事故當(dāng)事人，一個(gè)是處理事故的交警。交警解釋完，那老人才相信自己不是被撞了，這才記起自己是正在打太極時(shí)摔倒了。最后他們笑著離去。結(jié)局皆大歡喜。整個(gè)過(guò)程以幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言來(lái)進(jìn)行著。

小品“扶不扶”在令人捧腹大笑的同時(shí)，也深刻地揭露了我們當(dāng)今社會(huì)生活中存在的一些問(wèn)題：老人摔倒到底扶不扶？

扶？不扶？在沒(méi)有充足證據(jù)的前提下，貿(mào)然扶起一位摔倒的老人，其結(jié)果是很難想象的?？呻y道因?yàn)閾?dān)心被訛詐，就放棄去救助一個(gè)人的機(jī)會(huì)嗎？就算被誣陷，但要相信，法律總會(huì)還我們一個(gè)清白。

好人被訛詐，這是一種道德的缺失，這是一種社會(huì)的悲哀。作為新一代的少年，難道我們要眼看著這種現(xiàn)象持續(xù)下去嗎？答案肯定是：不！

“這人倒了咱要是不扶，人心不就倒了嗎？人心要是倒了，咱想扶都扶不起來(lái)了?！边@是小品里面的一句話，他值得我們每個(gè)人深思。不要被少數(shù)的負(fù)能量遮蔽了眼睛，要相信：在這個(gè)世上，還是好人多！

表演觀后感 篇4

這次“六一”晚會(huì)演出十分成功，意義非凡，讓我久久不能平靜，真是一個(gè)快樂(lè)、難忘的“六一”呀！送去五月的芬芳，迎來(lái)六月的喜悅，今天我們舉行了一年一度的六一晚會(huì)，這也是我們最后的一個(gè)六一晚會(huì)，這場(chǎng)晚會(huì)在晚上七點(diǎn)鐘開(kāi)幕。今天所有的同學(xué)們都穿著節(jié)日的盛裝，喜氣洋洋地來(lái)到了學(xué)校,一整天都在盼望著夜幕的降臨。晚上七點(diǎn)之前，所有的學(xué)生都在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了我們舉行晚會(huì)的場(chǎng)地——操場(chǎng)。舞臺(tái)上亮麗的燈光照亮了整個(gè)操場(chǎng)，顯得亮堂堂的，我們的心也跟著沸騰起來(lái)。跑道上搭建了一個(gè)華麗大舞臺(tái)，這可是同學(xué)展示才藝的大舞臺(tái)?。∵@次晚會(huì)的主持人是徐婉晴和劉成浪，他們的聲音清脆響亮，語(yǔ)言清晰流暢。晚會(huì)的節(jié)目?jī)?nèi)容也很豐富，有小品、舞蹈、唱歌、朗誦······同學(xué)們精彩的、惟妙惟肖的表演給我們留下了深刻的印象。

九點(diǎn)鐘，晚會(huì)畫(huà)上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。在我們的掌聲中，送走了邊防站的解放軍人叔叔們，和一些家長(zhǎng)們觀眾們。在今天，我和同學(xué)們得到了無(wú)窮的快樂(lè)，在臺(tái)上表演的同學(xué)們?yōu)榱私o同學(xué)們表現(xiàn)出精彩的一面而付出了許多的汗水與心血，在此我們也要以熱烈的掌聲向他們表示感謝，并祝愿他們?cè)诮窈蟮奈枧_(tái)上能表現(xiàn)得更好。

最后一次六一晚會(huì)，讓我們感受到了節(jié)日的快樂(lè)，這一次晚會(huì)將永遠(yuǎn)成為我們記憶中永不磨滅的回憶。六月一日，六月的開(kāi)始，也是我們兒童共同的節(jié)日。

表演觀后感 篇5

今天上午，壯老師告訴我們下午要去看航空大字的學(xué)生舉行的航空模型表演，地點(diǎn)在操場(chǎng)上。同學(xué)們聽(tīng)了，可高興了，個(gè)個(gè)都欣喜若狂。

下午2點(diǎn)，我們搬著凳子，來(lái)到操場(chǎng)上。這時(shí)，已經(jīng)有許多班到了，我們立馬坐了下來(lái)。過(guò)了一會(huì)，表演開(kāi)始了，一架架威武的直升機(jī)、飛機(jī)輪流飛上天空。它們一會(huì)兒俯沖，一會(huì)兒旋轉(zhuǎn)，一會(huì)兒翻筋斗，看得人眼花繚亂，同學(xué)們都為這精彩的航模表演而熱烈鼓掌。表演很快結(jié)束了，我們只好戀戀不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)。

這次的航空模型表演讓我感到特別興奮，興奮之余我還感到很驚奇：竟然會(huì)有這么龐大的航空模型飛機(jī)，而且還這么多，這真讓人感到不可思議。不過(guò)，這些飛機(jī)也說(shuō)明了那些大哥哥們背后付出的一點(diǎn)一滴的努力和汗水。因?yàn)槲以?jīng)聽(tīng)湯昊宇說(shuō)過(guò)，他們玩的航模不是簡(jiǎn)單拼拼的，而是要用鏍絲、馬達(dá)等小零件一個(gè)一個(gè)組裝成的。現(xiàn)在，可以想像大哥哥們是怎樣經(jīng)過(guò)多少個(gè)日日夜夜把一個(gè)個(gè)小小的零件組裝成一架架大型航模的呀！這些航模里包含了他們的的心血和努力。

現(xiàn)在，就讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！做好身邊的每一件小事，不管它多么渺小，記住那句話：“世上沒(méi)有不勞而獲的東西！”

表演觀后感 篇6

今年的六一非同往常，今年是寶貝女兒上學(xué)的第一個(gè)六一兒童節(jié)，聽(tīng)說(shuō)孩子們?yōu)榱诉@臺(tái)演出已經(jīng)和老師們排練了N回了，我們更是萬(wàn)分期待。開(kāi)場(chǎng)在孩子們熱熱鬧鬧的樂(lè)器聲和劉老師有序的指揮下拉開(kāi)了帷幕，孩子們認(rèn)真的表情讓我們感動(dòng)，三位可愛(ài)的老師動(dòng)聽(tīng)真摯的開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)，演出正式開(kāi)始了。第一個(gè)節(jié)目“青蛙婚禮進(jìn)行曲”，要知道這可是我的乖女兒第一次報(bào)幕呢，我感覺(jué)我比她還緊張，可是讓我欣喜的是孩子自信大方可愛(ài)的表情讓我深感自豪和感動(dòng)。接下來(lái)的英文歌曲串燒讓我們感到了我們這所學(xué)校的特色，孩子們?cè)诶罾蠋煹膸ьI(lǐng)下伴隨歡快的英文歌曲翩翩起舞，火把舞更是把節(jié)目推向了高潮……一幕幕引人入勝的節(jié)目表演，使我們感到欣慰，孩子們的出色表演，使他們找到了自信，心理受到鼓舞，受到了激勵(lì)，這都與三位老師的辛勤付出和“百尺竿頭，更進(jìn)一步”的教學(xué)精神是分不開(kāi)的。

精彩的節(jié)目雖然結(jié)束了，沒(méi)有結(jié)束的是家長(zhǎng)對(duì)孩子們的贊揚(yáng)和期 望。我想，在每個(gè)孩子得到老師和家長(zhǎng)無(wú)數(shù)次的掌聲和大拇指后，換來(lái)的是孩子更大的自信、快樂(lè)的體驗(yàn)、踴躍的表現(xiàn)、燦爛的笑容！這正是家園期盼的，所以，首先感謝的是三位可愛(ài)的老師，你們?yōu)榱舜舜喂?jié)目的成功演出，付出了太多，生活失去了規(guī)律，身體超常辛苦。一句辛苦了代表不了我們的心聲，一句謝謝表達(dá)不了我們的感謝，只有默默的祝?！８Ｄ銈兦啻红n麗，笑口常開(kāi)！

孩子是我們的一切，是我們的希望，是祖國(guó)的未來(lái)，幼兒園是孩子們美好人生的開(kāi)端，良好習(xí)慣在這里養(yǎng)成，生命輝煌在這里奠基，我們希望各位老師一如既往的抓好孩子們綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，作為家長(zhǎng)我們也將密切配合你們的工作！為了孩子的未來(lái)，讓我們共同努力，讓未來(lái)的花朵爭(zhēng)艷綻放；讓我們共同努力，讓孩子們?cè)陉?yáng)光的沐浴下，笑的更甜、跳的更歡、舞的更美、學(xué)的更好！

表演觀后感 篇7

星期二那天，我們?cè)诓賵?chǎng)上觀看心靈之聲殘疾人藝術(shù)團(tuán)的精彩表演，讓我十分地感動(dòng)，觀后感--一二年級(jí)。演員中有的是聾啞人，有的是盲人，有的是失去了手臂的，有的是失去腿的，這是多么令人心酸的事呀！但是，他們沒(méi)有失去信心，而是勇敢得去面對(duì)，才會(huì)表演出這么完善而精彩的節(jié)目。

其中盲人演唱《母親》，這首歌真是令人心動(dòng)呀！他們能在黑暗的世界中唱出如此美妙的歌聲。還有聾啞人的跳舞表演，讓我十分得驚訝，他們能在無(wú)聲的世界中，跳出優(yōu)美的舞姿，做出整齊劃一的動(dòng)作。這時(shí)，我們把雙手伸得高高的，使勁地鼓起掌來(lái)。讓我印象最深的是：有一位叔叔，7歲的時(shí)候因?yàn)橐淮蔚卣鸲肋h(yuǎn)的失去了雙臂和一條腿。別人的四肢，他卻只有一肢了，他的左腿安上了假肢。當(dāng)聽(tīng)到這里，我的淚水情不自禁地流了下來(lái)，但是這位叔叔沒(méi)有放棄，用嘴含著毛筆刻苦練習(xí)書(shū)法，只見(jiàn)他用牙咬筆桿，揮舞著頭，靈活地寫(xiě)了起來(lái)和合竟先四個(gè)大字。像樹(shù)一樣挺拔，如士兵一樣威風(fēng)，我使勁地鼓起掌來(lái)。觀看這場(chǎng)特殊的演出，我感受到：我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)他們自強(qiáng)不息的精神，作為健全的我們，更應(yīng)該珍惜時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成為一個(gè)個(gè)有用的人。

表演觀后感 篇8

全校師生在操場(chǎng)觀看了“心靈呼喚”殘疾人藝術(shù)團(tuán)的精彩演出，從那每一個(gè)眼神、每個(gè)表情、一個(gè)個(gè)動(dòng)作、一句句言語(yǔ)中，我深刻地了解了自強(qiáng)不息的含義。

通過(guò)這場(chǎng)演出，我更加清醒地認(rèn)識(shí)到，作為一個(gè)身體健全的人，更應(yīng)該珍惜大好時(shí)光，更應(yīng)該勤奮努力地學(xué)習(xí)和工作，不放棄自己的理想和希望，腳踏實(shí)地、一步一個(gè)腳印地往前走。同時(shí)也證明了一個(gè)道理：只要意志堅(jiān)定，百折不撓，即使身體上有殘疾也無(wú)妨，通過(guò)自己艱苦不懈的努力，同樣可以實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，同樣可以造福于社會(huì)，今天她們帶給我們精彩絕倫的表演就是明證。殘疾不是真正的缺陷，那是人類多元化的特點(diǎn)。真正的殘疾不是身體上的殘疾，而是心靈上的殘疾。殘疾不是不幸，只是不便。殘缺也可以創(chuàng)造出一種特殊的美麗。殘疾人也有生命的價(jià)值。但是殘疾人在社會(huì)中處于弱勢(shì)群體，非常需要來(lái)自社會(huì)的關(guān)懷，在大力提倡構(gòu)建和諧社會(huì)的今天，我們更應(yīng)在平時(shí)的生活和工作中多關(guān)心、幫助殘疾人，讓他們感受到社會(huì)的溫暖，感到人間有真愛(ài)，就像一首歌中唱道的：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì)成為美好的人間”。

多少的愛(ài)在心頭，多少的愛(ài)風(fēng)雨中走!讓我們一同攜起手來(lái)，相信愛(ài)，享受愛(ài)，分享愛(ài)，讓溫柔的愛(ài)永駐人間，如鮮花一樣處處盛開(kāi)!

表演觀后感 篇9

我們學(xué)校在五月三十一日晚上7點(diǎn)鐘開(kāi)始，開(kāi)展了一次六一晚會(huì)，這次晚會(huì)對(duì)于我們六年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，是不一般的，因?yàn)檫@是我們?cè)谛W(xué)生活當(dāng)中度過(guò)的最后一次“六一”晚會(huì)，也是我們?nèi)松?dāng)中的最后一次“六一”晚會(huì)。

晚會(huì)開(kāi)始，人們都是用期待的目光，來(lái)迎接。整個(gè)晚會(huì)都是非常吸引人們的眼球的，主持人用響亮的嗓音，流暢的話語(yǔ)來(lái)報(bào)幕，在臺(tái)上表演的人們，也都是非常的賣力，以自己優(yōu)美的舞姿，洪亮的聲音，給自己在他人的心目中留下了一個(gè)非常好的印象。

在整個(gè)晚會(huì)中，令我影響最深的節(jié)目是楊晨依和她的小伙伴們表演的一個(gè)舞蹈話劇，這個(gè)話劇主要講述了他們之間的友誼。在伙伴得了傳染病的情況下，依然請(qǐng)求醫(yī)生答應(yīng)他們?nèi)ヌ酵?，但是醫(yī)生要顧及到他們的安危并沒(méi)有答應(yīng)他們?nèi)ヌ酵@時(shí)班長(zhǎng)汪洋想出了一個(gè)辦法，用了一個(gè)紅色的氣球傳達(dá)他們的友情。楊晨依，看到了他的小伙伴們非常關(guān)心她，非常感動(dòng)。

還有一個(gè)節(jié)目也令我影響非常深刻，那就是在全國(guó)的比賽上獲得了金，銀銅獎(jiǎng)的舞蹈，我想她們獲得的榮譽(yù)，也是靠她們自己的不懈的努力，得來(lái)的，畢竟臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功啊。

我想這次晚會(huì)我是不會(huì)忘記的，它裝滿了我們?cè)谛W(xué)度過(guò)的所有回憶。

表演觀后感 篇10

《好漢秦瓊》是今年我們春游時(shí)觀賞到的一部精彩的馬戰(zhàn)表演。整個(gè)表演雖然只有短短的十幾分鐘，但演員與戰(zhàn)馬天衣無(wú)縫的配合，使表演異常精彩，也讓觀眾在這短短的時(shí)間里得到了一種美的享受。

表演開(kāi)始了。先是靜靜地，馬兒與人在沙地上走著，無(wú)憂無(wú)慮地邁著輕松的步子，士兵們?cè)谡勑︼L(fēng)生，毫無(wú)拘束可言，沒(méi)有半點(diǎn)兒大戰(zhàn)前的緊張。

風(fēng)輕柔地吹著遠(yuǎn)處山上成片的綠樹(shù)。一切都是那么祥和，好像人們并沒(méi)有意識(shí)到十幾分鐘后一場(chǎng)廝殺將拉開(kāi)帷幕。

忽的，一聲雷鳴般的炮聲瞬間打破了這種寧?kù)o。沖鋒號(hào)吹響了。馬兒在戰(zhàn)士的駕馭下撒開(kāi)蹄子奔馳著，嘶鳴著，精神抖擻，甚至有些耀武揚(yáng)威，感覺(jué)它們不受任何羈絆。戰(zhàn)士在馬背上發(fā)出陣陣吶喊，驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)馬殺向敵陣，身后頓時(shí)揚(yáng)起漫天黃沙。此時(shí)，聽(tīng)到的是武器碰撞時(shí)發(fā)出的清脆而又刺耳的聲音?？吹降氖且粋€(gè)個(gè)戰(zhàn)士在刀光劍影中摔下馬背，一匹匹駿馬在雷鳴般的炮火中倒在地上----

雙方擂鼓鳴鑼，士兵們迅速撤退，只有雙方大將還在對(duì)峙著┄┄

“轟”又一聲炮響。場(chǎng)內(nèi)頓時(shí)煙霧彌漫，火光沖天。雙方大將在馬背上翻騰著、跳躍著，刀劍在手中舞成銀色的屏障，此時(shí)觀眾的吶喊聲呼喊也是一浪高過(guò)一浪。

勝方軍旗飄揚(yáng)。一群“蝦兵蟹將”沖向了場(chǎng)中央，配合著騎兵奮勇殺敵。

駿馬在戰(zhàn)士的控制下時(shí)而奔騰，時(shí)而緩步。奔跑起來(lái)了不受拘束，不受羈絆，沒(méi)有節(jié)制，沒(méi)有約束。士兵們?cè)谧鲎詈蟮臎_鋒。戰(zhàn)士駕馬馳騁著，霎那間鼓聲響成一片。整個(gè)馬場(chǎng)上只有隆隆隆隆的鼓點(diǎn)和觀眾的掌聲。

愈戰(zhàn)愈勇！使出全身的力氣去拼殺！

愈戰(zhàn)愈勇！身后掀起萬(wàn)丈塵埃！

正當(dāng)觀眾如癡如醉欣賞著時(shí)，驟然，激烈的鼓聲停了，凄涼的號(hào)聲響了起來(lái)。受傷的士兵相互攙扶著，蹣跚而行。沒(méi)了主人的戰(zhàn)馬在場(chǎng)上邁著沉重的步子。一切又恢復(fù)了戰(zhàn)前的寧?kù)o。只是多了幾縷白煙。

精彩的馬戰(zhàn)表演結(jié)束了，我們卻還沉浸在硝煙彌漫的戰(zhàn)火中，久久不愿離去。

表演觀后感 篇11

應(yīng)話劇社外聘老師石老師的邀請(qǐng)，上周的周一和周二晚，我去視覺(jué)藝術(shù)學(xué)院觀看了09表演系的期中匯報(bào)表演。從文匯路大門進(jìn)去不遠(yuǎn)，表演場(chǎng)地在一個(gè)叫黑匣子的地下小劇場(chǎng)里。

09級(jí)表演系，應(yīng)該還是大二的學(xué)生。他們表演的都是片段，短則一刻鐘，長(zhǎng)則半小時(shí)。從六點(diǎn)半開(kāi)始，差不多九點(diǎn)半結(jié)束。周二那天晚上的表演片段有：《夜店》、《過(guò)把癮》、《婦女代表》、《駱駝祥子》、《雷雨》、《原野》、《一個(gè)晴朗的早晨》。跟周一的節(jié)目相比，大部分的是一樣的，只是演員或部分演員不同。周一的節(jié)目多了一個(gè)《性情男女》，而沒(méi)有《一個(gè)晴朗的早晨》。

有些劇目的名稱令我覺(jué)得很莫名，比如，《過(guò)把癮》，看了兩遍，我仍然需要看到劇中人物的姓名才能回想起劇情來(lái)。有的劇的臺(tái)詞令我感覺(jué)很突兀，比如《夜店》，一個(gè)青樓女子對(duì)已不鐘情于她的男人說(shuō)：“你記不記得我們以前好得可以穿一條褲的日子？”我很錯(cuò)愕，怎么都覺(jué)得男女相好不會(huì)用“穿一條褲子”來(lái)形容，男人兄弟間的友情這樣形容還差不多。男女？很怪。但是我也沒(méi)想出別的形容來(lái)。

總的說(shuō)來(lái)，這些學(xué)生的表演相當(dāng)認(rèn)真，看得出做了很多的準(zhǔn)備。匯報(bào)表演前還作了彩排，有報(bào)幕員，總之，比較正式。黑匣子劇場(chǎng)也比較專業(yè)，我?guī)状稳靥ь^觀察燈光設(shè)置。

但是，不知道是不是因?yàn)橛邢热霝橹鞯母拍睿街芏幢硌莸臅r(shí)候，我總是覺(jué)得有些人的臉型氣質(zhì)跟他的角色不大適合。比如，《過(guò)把癮》當(dāng)中的兩個(gè)人物，周一晚上的兩個(gè)演員的臉型氣質(zhì)來(lái)演，就很合適，而周二的兩個(gè)演員，怎么看怎么跟這個(gè)角色不搭。《原野》這個(gè)劇也有這個(gè)感覺(jué)。這是不是說(shuō)明，這些年輕的演員們，還在本色出演，而還沒(méi)有學(xué)會(huì)把自己的氣質(zhì)隱藏在角色之下？就像姜文每次演什么角色，他本身的氣場(chǎng)蓋過(guò)了角色，以至于有人調(diào)侃他說(shuō)“曹操是有史以來(lái)演姜文演得最好的人”。

那兩天回來(lái)都很晚，第二天還淋到了雨，估計(jì)是此原因?qū)е铝撕髞?lái)的感冒。那幾天學(xué)生在期中考試，有學(xué)生知道我去看這個(gè)表演表示很羨慕。其實(shí)這真的也類似于聽(tīng)課。我知道如果希望能有所收獲，就肯定需要大量觀摩，所以就耐著性子坐到了最后。

前幾個(gè)星期在可當(dāng)代藝術(shù)中心看的《怒放的草莓》，其實(shí)也是大二的學(xué)生弄的一個(gè)劇。是原創(chuàng)，所以跟經(jīng)典劇目比起來(lái)，劇本上遜色不少，雖然主線清晰，但是情節(jié)不連貫，拖沓，主題表現(xiàn)過(guò)于概念化、口號(hào)化。那個(gè)劇的表演，也有隨意之處。如果跟那個(gè)情況比起來(lái)，視覺(jué)藝術(shù)學(xué)院的同學(xué)們，如果能有好的劇本，完全也可以弄一個(gè)原創(chuàng)的、像樣的、完整的、可以進(jìn)行商業(yè)演出的劇來(lái)。

表演觀后感 篇12

在這個(gè)穿著綠裝的初夏，又一個(gè)國(guó)際“六一”兒童節(jié)，滿懷熱情地向我們走來(lái)。今年的“六一”與往常的格外不同，這次的“六一”和我國(guó)傳統(tǒng)的“端午節(jié)”走到了一起，我們一家人享受著“兩大”節(jié)日的快樂(lè)。另外，中央電視臺(tái)還為我們少年兒童奉獻(xiàn)一臺(tái)《在五彩繽紛的節(jié)日里》的`大型晚會(huì)。我期待著節(jié)目的開(kāi)始。

晚上我和爸爸媽媽早早地電視機(jī)前， 晚會(huì)開(kāi)始了，我們都非常激動(dòng)，開(kāi)場(chǎng)的節(jié)目真是火爆，歌舞《飛旋的夢(mèng)》震撼全場(chǎng)。

最吸引我的還是恐龍故鄉(xiāng)常州的仿真恐龍，太逼真了，仿佛恐龍就要從電視里出來(lái)了，真想不到，現(xiàn)在的叔叔阿姨們這么厲害，利用現(xiàn)代打高科技，給我們展現(xiàn)了一場(chǎng)十足的視覺(jué)盛宴?！稒烟倚⊥枳印贰ⅰ渡倌臧⒎蔡帷?、《大頭兒子小頭爸爸》等經(jīng)典動(dòng)畫(huà)片的主題曲，都很吸引我。

六個(gè)女孩將用優(yōu)美的身姿表演舞蹈《我的未來(lái)不是夢(mèng)》，講述聾啞人一步步打開(kāi)心門，勇敢追逐明天的故事，向觀眾展現(xiàn)無(wú)聲世界的斑斕夢(mèng)想。她們雖然聽(tīng)不見(jiàn)，舞步卻毫不含糊，一舉手、一投足都與常人無(wú)異，而且始終面帶笑容、充滿自信。節(jié)目最后，她們用不太標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音高聲呼喊“我的未來(lái)不是夢(mèng)”，感動(dòng)全場(chǎng)?？吹饺绱嗣篮玫那榫?，我想應(yīng)該好好地珍惜現(xiàn)在，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了做好共產(chǎn)主義接班人，把我們的祖國(guó)建設(shè)的更加美麗和富強(qiáng)

晚會(huì)最后以《歌聲與微笑》結(jié)尾。晚會(huì)雖然結(jié)束了，但那里的感動(dòng)人的事，激勵(lì)人的話語(yǔ)時(shí)時(shí)回響在我的耳畔，這個(gè)兒童節(jié)，這臺(tái)晚會(huì)感染了我，鼓舞了我，我要帶著這種激情，努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)人，不辜負(fù)爸爸媽媽，不辜負(fù)老師對(duì)我們的殷切希望!

表演觀后感 篇13

今天，居委會(huì)的章阿姨帶我和我的妹妹、表妹去文化中心看殷行社區(qū)的雜技表演。

來(lái)到會(huì)場(chǎng)，全場(chǎng)的人都在議論著，有的可能見(jiàn)到朋友聊天，有的可能在討論今天的表演。但在最后看完所有的演出后，令我印象最深的還是第二個(gè)節(jié)目。

那是一位看起來(lái)大約十幾二十歲的姐姐，一出場(chǎng)，她穿著一套上白下粉的表演裙，再加上手上的扇子，就像一個(gè)跳民族舞的女孩似的。當(dāng)她頂起手中的扇子時(shí)，我只為她的動(dòng)作驚呆。她用自己的鼻梁頂起了扇子，一點(diǎn)也不慌亂。接著她又頂起了筷子和許許多多的酒杯。

首先，她拿起一個(gè)沒(méi)底的被子，放在鼻上，接著又放了一片厚的玻璃，旁邊的人不停地拿杯子給她，她一個(gè)又一個(gè)地把杯子放到玻璃上，一直放了12個(gè)，下面的人都鼓起掌來(lái)。接著又在12個(gè)杯子上又放了8個(gè)杯子，當(dāng)她又放了一片厚玻璃，在玻璃中間放了盆花，四邊又放了4個(gè)酒杯時(shí)，我真為她捏了一把汗。但是當(dāng)她成功頂起了所有東西時(shí)，全場(chǎng)驚叫聲、沸騰聲連連不斷。我由此想到：這是要多大的功夫呀，如果不是從小鍛煉，克服困難，努力向前，怎么可能成功呢？正如我們的學(xué)習(xí)，不好好學(xué)，不努力，又怎會(huì)成功？我一定要向她學(xué)習(xí)。

后來(lái)，我們又看了許多表演，有魔術(shù)、有力量頂起的造型，我還看到了春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上的晃管呢！其實(shí)這些都很難，但他們的表演都告訴我，想要成功，必須努力，要有決心，有毅力才行??！

看了今天的節(jié)目，我不僅收獲了許多樂(lè)趣，也明白了一個(gè)道理，只要下定決心，有毅力，克服困難，努力向前，不管什么都一定能成功。

漢武大帝觀后感

學(xué)習(xí)中很多時(shí)候我們都會(huì)需要進(jìn)行寫(xiě)作文。寫(xiě)作能夠幫助訓(xùn)練培養(yǎng)我們的文筆，一篇好作文能夠讓讀者感同身受。你知道怎么撰寫(xiě)一篇標(biāo)準(zhǔn)的作文嗎？小編陸續(xù)為大家整理了漢武大帝觀后感，不妨參考一下。希望你喜歡！

漢武大帝觀后感 篇1

似乎還是學(xué)生時(shí)代的時(shí)候被老師要求著才會(huì)去寫(xiě)什么觀后感吶讀后感，那時(shí)候?yàn)榱送瓿扇蝿?wù)總是被動(dòng)地去思考，許多的不情愿，現(xiàn)在想來(lái)，很多事看似沒(méi)有意義，其實(shí)不盡然的。

很多年以來(lái)，再也沒(méi)有去怎么看書(shū)，也沒(méi)怎么發(fā)現(xiàn)好的影片。

現(xiàn)在出版的書(shū)太多了，但好的作品卻很少。因此，我很少去尋找好書(shū)，但我更愿意讀一些經(jīng)典。

影片也是，好多新影片開(kāi)映以前把廣告做得挺足的，全是熱情洋溢的贊美，以前還是會(huì)被吸引，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次失望以后，再也不對(duì)現(xiàn)在的作品有任何期待。

即便是打發(fā)時(shí)間，我也不想浪費(fèi)在那些垃圾作品上。

于是最近，我總愛(ài)找一些以前的**看，那時(shí)候的影視演員們對(duì)作品真的很負(fù)責(zé)，也很認(rèn)真樸實(shí)，即便是很多效果沒(méi)有現(xiàn)在好，可是，看著覺(jué)得心里暖暖的，看見(jiàn)那些現(xiàn)在已經(jīng)故去或者已經(jīng)年邁的多在一起演戲，不像現(xiàn)在的分崩離析。

看《漢武大帝》，一是因?yàn)橛X(jué)得歷史寫(xiě)材的影視作品多半不會(huì)很糟糕，而是因?yàn)樵?jīng)的室友李冰，記得她說(shuō)很喜歡漢武帝，所以也對(duì)這位皇帝產(chǎn)生了濃厚的興趣。

這部電影雖然有些細(xì)節(jié)不是那么嚴(yán)謹(jǐn)，但是，總的來(lái)說(shuō)，它非常好，值得一看。

-------啰嗦在前面

《漢武大帝》以漢朝與匈奴的糾葛為背景，寫(xiě)了漢武帝成長(zhǎng)成熟的一生。

漢武帝生來(lái)多愁善感，人性真善。因?yàn)樗錾诨蕦m，所以他必須學(xué)會(huì)冷血，承受普通人孩子不必承受的危險(xiǎn)，學(xué)會(huì)謹(jǐn)慎。

小孩之間的感情是真摯的，所以當(dāng)面對(duì)匈奴的肆掠和強(qiáng)大蠻橫時(shí)，不得不妥協(xié)施行和親政策而看著姐姐南宮公主被迫遠(yuǎn)嫁他鄉(xiāng)的時(shí)候，漢武帝的心里充滿了憤怒和憂傷，，此時(shí)已經(jīng)有著堅(jiān)強(qiáng)之心的劉徹，仍然忍不住悲痛落淚。

原來(lái)，在劉徹還是孩子的時(shí)候就已經(jīng)有了痛擊匈奴的決心，這是不甘一直懦弱受欺負(fù)，發(fā)奮要崛起的決心。

當(dāng)我看到李廣將軍在戰(zhàn)斗中犧牲時(shí)，我心里感到一陣劇痛，一代名將就這樣死去了。

他久經(jīng)沙場(chǎng)，殺人無(wú)數(shù)，如果說(shuō)一命償一命，那么他是賺的不能再賺了，不知道為什么似乎覺(jué)得蝦兵蟹將死了并不覺(jué)得可惜，而李將軍的死就是壯烈，就是會(huì)因?yàn)樗乃烙X(jué)得悲痛，難過(guò)。

看著他將死都還要再殺一個(gè)群敵人，我的淚在眼里打轉(zhuǎn)。

想想他憨厚地為皇帝打漁烤魚(yú)，在聽(tīng)到皇帝說(shuō)要**行賞時(shí)失落的背影，一直請(qǐng)命要做前鋒，卻總是不得意，歲月不饒人，銀絲斑白了兩鬢，得到皇帝賞賜的利劍的時(shí)候的高興，那么淳樸，可愛(ài)……他終于還是做了一次前鋒，率領(lǐng)三千人與兩三萬(wàn)人廝殺。

他領(lǐng)命前看到了皇帝并不信任他的詔命，我想，他心里的難過(guò)和悲痛應(yīng)該猶如黃河之水奔騰不息，他是忠烈之士，所以，即便心里悲痛，即便知道自己不過(guò)是做誘餌，此番領(lǐng)命就是有去無(wú)回，但是因?yàn)閲?guó)家需要他，皇帝需要他，戰(zhàn)場(chǎng)需要他，他還是領(lǐng)命了，無(wú)怨無(wú)悔，毫不猶豫。

當(dāng)他沖鋒時(shí)，他向兄弟們喊道。我終于成了這里的前鋒，眼淚再也控制不住了。哈哈，這就是一部好作品。當(dāng)你看的時(shí)候，你會(huì)哭。當(dāng)你回味它的時(shí)候，你仍然無(wú)法控制你的情緒，甚至更情緒化！這是匈奴人唯一認(rèn)可的將軍。匈奴人說(shuō)，漢代他們心目中只有一個(gè)將軍，那就是飛行將軍李廣。

呵呵呵，這是多么好的贊揚(yáng)。

不過(guò)更好的贊揚(yáng)便是，漢武帝派了四支軍隊(duì)進(jìn)攻匈奴，匈奴單于對(duì)其他三人的軍隊(duì)都不放心上，唯一把重心放在了李廣的軍隊(duì)上，盡然派了三支主力對(duì)付他，李廣軍隊(duì)除他本人活著回來(lái)全部戰(zhàn)死了，我覺(jué)得，看上去他是戰(zhàn)敗了，其實(shí)并沒(méi)有！起初我以為李將軍是傲慢的，并不是很喜歡他，后來(lái)才知道，他不是傲慢，而是豪爽，不會(huì)遮掩自己的情緒而已。

另一個(gè)場(chǎng)景讓我淚如滾珠，那就是年老病重的衛(wèi)青為了太子劉據(jù)去見(jiàn)皇上的一幕。

曾年輕英俊神武的衛(wèi)青，畫(huà)面一轉(zhuǎn)竟是重病纏身，不能受車載之苦的年老神衰隨時(shí)都會(huì)歸西的狀態(tài)，這樣的場(chǎng)景，讓我突然憂傷時(shí)間的流逝，還有每個(gè)人都逃不出的宿命。

當(dāng)時(shí)漢武帝也是白發(fā)蒼蒼，但他的精神很好。他們很久沒(méi)見(jiàn)面了。

曾經(jīng)鞍前馬后的，天天在一起的人吶。

還記得他才得到衛(wèi)青這一將才時(shí)，對(duì)他是多么依賴和信任啊。

劉徹說(shuō)他很信任衛(wèi)青，卻總覺(jué)得衛(wèi)青對(duì)他總是若即若離，像是隔著什么似的，跟他不親近。

衛(wèi)青始終是忠心于他的，他卻越來(lái)越防著衛(wèi)青，害怕他坐擁兵權(quán)有朝一日會(huì)反了，于是借故收回了虎符，將他的權(quán)力巧妙了分了一部分給霍去病。

我不知道在上了年紀(jì)以后，他們有多久沒(méi)有見(jiàn)面，當(dāng)聽(tīng)說(shuō)衛(wèi)青前來(lái)覲見(jiàn)的時(shí)候，他要求穿正裝，并前去迎接，情緒激動(dòng)不能自已，衛(wèi)青也是一樣，即便是爬也要親自前去跪拜皇帝，那是多么心酸的一幕啊，衛(wèi)青起初是步履蹣跚艱難的上石梯，后來(lái)不得不四肢并用爬梯了，皇帝起初還等著他上去，最后也是不能控制地沖下石梯去接他。

他們是君臣，亦是朋友，即便是不見(jiàn)面，心里也是想念的。

他們有太多共同的記憶。因?yàn)榛实鄣馁p識(shí)，衛(wèi)青不再是騎馬的奴隸了。他以他的才華受到成千上萬(wàn)士兵的愛(ài)戴和懷念。

而皇帝因?yàn)樾l(wèi)青的盡忠盡力，走過(guò)了人生里艱難的旅程，實(shí)現(xiàn)了擊退匈奴的夢(mèng)想。

在人生的盡頭，劉徹問(wèn)鉤弋夫人多少歲了，鉤弋夫人說(shuō)不多久就22歲了。

劉鶴開(kāi)始回憶起自己22歲的孩子。他說(shuō)，22歲的時(shí)候，他還整天和衛(wèi)青在上林花園打獵玩耍。

看吶，這兩個(gè)人，到死的時(shí)候記掛著的都是彼此。

最后，讓我們談?wù)剟ⅩQ的感受。如果不是他最后的反省，我對(duì)他沒(méi)什么好說(shuō)的。

這部電影很好地展示了他在不同階段的成熟，年輕時(shí)的叛逆，中年時(shí)的英雄，幾千年來(lái)的懷疑。

看見(jiàn)晚年多心讓很多悲劇發(fā)生的他，我突然很想念竇老太太，他的奶奶。

總覺(jué)得自己不如奶奶，竇老太死得很清楚，提醒了他三件事，也讓他防對(duì)了人。

可是老年的劉徹冤死了自己的兒子，逼死了心愛(ài)的衛(wèi)子夫。

固執(zhí)多心的他，竟是那么下得了手。

一生仁儒的太子劉據(jù)，被迫殺了奸人江充等，最后雖然沒(méi)能在有生之年等到自己被昭雪，沒(méi)能有幸逃過(guò)一劫，但是天下還是有清醒的人的，比如田千秋。

漢武帝其實(shí)是了解兒子劉據(jù)的，所以當(dāng)聽(tīng)說(shuō)太子殺了江充時(shí)便問(wèn)是不是江充逼人太甚，那一刻我覺(jué)得漢武帝心里是高興的，因?yàn)橐幌蛟谒劾镘浫醯奶?，終于站起來(lái)，終于有些像他了。

無(wú)獨(dú)有偶，衛(wèi)子夫也很高興。當(dāng)劉迅失去信心說(shuō)“媽媽”時(shí)，我們失敗了。

衛(wèi)子夫說(shuō)為有這樣的兒子感到驕傲。

劉徹是老了，最終還是奸人的讒言，害死了自己的兒子。

事后不多久，其實(shí)他也應(yīng)該察覺(jué)了自己的失誤和過(guò)錯(cuò)，只是傲執(zhí)如他，怎愿意承認(rèn)錯(cuò)了？是啊，不說(shuō)其他，單憑他說(shuō)高高在上的君王，要這樣一個(gè)人承認(rèn)自己決策錯(cuò)了，怎么可能呢？不過(guò)，傷痛總是讓智者反省、思索！

他還是一個(gè)智者，所以他會(huì)反思，去覺(jué)悟，去弄明白這一切究竟怎么了。

去忠烈之鄉(xiāng)探望子民，眼前一幕幕深深刺痛了他的心，殘肢斷臂的一群人，激動(dòng)開(kāi)心地歡迎他，那是早年參加漠北之戰(zhàn)的戰(zhàn)士們，那曾是健康威武的一群青年，現(xiàn)在都成什么樣了，殘手?jǐn)嗄_，家徒四壁。

曾為了他的江山安寧奮血浴戰(zhàn)，現(xiàn)在卻過(guò)的這么貧苦不堪，面黃肌瘦。

但是依然對(duì)他熱情洋溢，沒(méi)有怨言，還說(shuō)愿隨他再打匈奴。

看到這些驕傲自大的人，他禁不住哭了起來(lái)。

回宮后，他更加深刻反省自己，為自己沒(méi)有為百姓謀來(lái)幸福的日子感到痛心不已！也認(rèn)識(shí)到自己一味征戰(zhàn)是多錯(cuò)誤的決策，我想此刻的他一定開(kāi)始認(rèn)可劉據(jù)，終于開(kāi)始覺(jué)得劉據(jù)說(shuō)的那句應(yīng)該以德治天下，不應(yīng)該以暴治天下是對(duì)的了吧？不愧是漢武帝，最終還是清醒了，深刻認(rèn)識(shí)到自己的不對(duì)。

他下令頒布罪己詔，承認(rèn)自己的過(guò)錯(cuò)，并決心改過(guò)。

他的此種舉動(dòng)，讓我對(duì)他有了新的認(rèn)識(shí)，這是一位坦蕩蕩的勇敢的君王，他有志氣有理想，自信勇敢。

高貴如他，最后能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并有勇氣站出來(lái)向天下人認(rèn)錯(cuò)告罪，這是十分十分難得的?。。?！人無(wú)完人，劉徹實(shí)現(xiàn)了自己的抱負(fù)，做了自己該做的，做了別人都想不到的，確實(shí)是千古一帝！

他最后跟司馬遷說(shuō)的那句話，我感觸很深你又以為你真的了解朕嗎？許多事，只有天知道！

是的，只有天知道，誰(shuí)也沒(méi)有資格說(shuō)定什么。

我再次也只是說(shuō)說(shuō)自己的感想罷了！

另外，試問(wèn)，你有沒(méi)有寧愿舍棄性命也不愿舍棄的東西呢？

漢武大帝觀后感 篇2

志存高遠(yuǎn)，強(qiáng)我中華

秦皇漢武，唐宗宋祖幾乎成為了我中華文化的俗語(yǔ)。

漢武大帝，是一個(gè)和秦皇、唐宗、宋祖并肩站立在中國(guó)歷史上的頂尖人物；是一個(gè)締造了天漢雄風(fēng)的政治家；是一個(gè)運(yùn)籌帷幄、決勝千里，為中國(guó)多民族融合作出杰出貢獻(xiàn)的軍事家；是一個(gè)千年來(lái)為世人所瞻仰的勃勃雄姿。

xx年暑假，我把楊煥亭先生筆下的漢武大帝的形象，刻入我自己心中。這部皇皇巨著，詳細(xì)精彩地在我眼前展開(kāi)了漢武大帝波瀾壯闊的一生風(fēng)云的畫(huà)卷，使我久久不能平靜。

漢武大帝劉徹小時(shí)候就非常具有冒險(xiǎn)精神，且有帝王風(fēng)范。8歲時(shí)他曾自薦出睢陽(yáng)平定梁王謀反，大方贈(zèng)知己韓安國(guó)刻有自己名字的虎頭鞶，讓太子太傅衛(wèi)綰為之驚嘆。

待成為皇上之后，他推行新制，進(jìn)行改革，但太皇太后屢次阻撓，使劉徹?zé)o法施展雄才大略。

太皇太后和太后相繼去世后，劉徹大展宏圖：罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)，推恩制，派張騫兩次鑿空西域和打通西南夷道，講述夜郎自大趣聞，派遣衛(wèi)青、霍去病痛擊北方匈奴，迫使匈奴一再北遷，大宛之戰(zhàn)明犯強(qiáng)漢者，雖遠(yuǎn)必誅，成為千百年來(lái)華夏民族的驕傲

他聽(tīng)取了汲黯的逆耳忠言，也力挺竇嬰的秉書(shū)直言。

他欣賞東方朔的才華橫溢，也作文忘不了司馬相如的如椽巨筆。

他敬重李廣的忠貞衛(wèi)國(guó)，也欽佩蘇武的不屈氣節(jié)。

他不滿田蚡的驕橫，厭惡李蔡的阿諛，痛恨江充的誤國(guó)。

駕崩前，他的博大胸襟還讓他為自己的過(guò)錯(cuò)下了《罪己詔》。

他用自己的雄才大略和高瞻遠(yuǎn)見(jiàn)建立了一個(gè)國(guó)家前所未有的昌盛和尊嚴(yán)，給了一個(gè)族群挺立千秋的豪邁和自信，他的國(guó)號(hào)成為了一個(gè)民族永遠(yuǎn)的名字。

一代英主?。?/p>

往事越千年，到我們這代，絕大多數(shù)中國(guó)人依舊延續(xù)著漢武大帝的民族自豪。我們國(guó)家浩大的創(chuàng)新計(jì)劃工程，如航天、科技、水利、沙漠綠化，正靠著我們大展鴻圖，施展自己的才華，實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)，成就自己的夢(mèng)想，共創(chuàng)國(guó)家的強(qiáng)大，努力實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，讓世界矚目！

我們的民族有著五千多年的文明史，是世界上唯一從未中斷過(guò)文明的偉大民族，歷史悠久，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

我們的民族既有過(guò)盛唐的燦爛輝煌，也經(jīng)歷過(guò)清末近代的衰敗恥辱，兩千多年前的巨人漢武帝，依然激勵(lì)著我們發(fā)奮圖強(qiáng)。

今天，我們的國(guó)家重新進(jìn)入復(fù)興的光明大道，我們青年一代，有幸生在這個(gè)千年未有的大時(shí)代，更應(yīng)該珍惜和感恩，更應(yīng)該努力和奮斗，不計(jì)較眼前小利，不計(jì)較個(gè)人得失，要志存高遠(yuǎn)，學(xué)好本領(lǐng)，投身大事業(yè)，強(qiáng)我大中華！

漢武大帝觀后感 篇3

很多人看過(guò)武漢大學(xué)正門的牌坊，上書(shū)六個(gè)大字“國(guó)立武漢大學(xué)”，卻不知從左向右有另外一種念法：學(xué)大漢，武立國(guó)。

直到今天，中國(guó)古代歷史中有兩個(gè)朝代始終被華夏子孫銘記。否則，我們又何以自稱漢族，而海外華人聚居之處叫做唐人街？而提到漢朝，除了開(kāi)國(guó)皇帝劉邦，最被人津津樂(lè)道的便是漢武帝劉徹?！皩W(xué)大漢，武立國(guó)”取的便是這層意思。每個(gè)武大學(xué)子在向他人介紹此句時(shí)也就免不了一股由內(nèi)而外的自豪感。

早先《漢武大帝》熱播時(shí)，我還是初三的學(xué)生，每每晚自習(xí)下便自覺(jué)留下來(lái)看一會(huì)兒再回家。那時(shí)候的知識(shí)儲(chǔ)備還不夠完全理解里面的些許片段。一晃六七年過(guò)了，大學(xué)也快畢業(yè)了，論文暫時(shí)不想寫(xiě)，自然空出閑暇，慢慢欣賞。

當(dāng)然為了劇情的需要，電視劇里有不少細(xì)節(jié)作出了修改，與歷史的記載存在出入。但如果細(xì)細(xì)看過(guò)一遍，也許會(huì)有類似于我的感受。

1.少時(shí)經(jīng)歷

弗洛伊德的精神分析總是喜歡將人成年之后的行為與早期童年經(jīng)歷聯(lián)系起來(lái)，有其可取之處。劉彘是漢景帝的幼子，兄弟十幾個(gè)。無(wú)論立長(zhǎng)立賢，立太子都輪不到他。更何況梁王劉武在一旁虎視眈眈，情況自然何其危險(xiǎn)。

好在少年不識(shí)愁滋味，王夫人上有竇太后壓著，又得照顧好患有肺癆的景帝，對(duì)阿彘的管教也就沒(méi)有那么嚴(yán)。從小嬉笑打鬧、惡作劇，到處捉弄人，但奇怪的是大他7歲的哥哥劉榮卻像是他的跟班，由此可見(jiàn)其少時(shí)心智便異于常人。

但在太子劉榮的母親栗妃與劉彘母親王美人之間的較量中，栗妃完敗。敗在了氣量太小，容不下別人，心胸狹窄，有小陰謀而缺乏大智慧。王美人處處謙卑和藹，識(shí)大體顧大局，順著竇太后漢景帝的脾氣說(shuō)話，再加上劉彘少時(shí)常常語(yǔ)出驚人，顯示出與年齡不相配的聰穎，也就在這場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中完勝。與長(zhǎng)公主家陳阿嬌的聯(lián)姻也為其加了不少分。

至于他的小名“彘”，意思是小豬。據(jù)說(shuō)他小時(shí)候的長(zhǎng)相極像高祖劉邦，眉眼更是像極了他的父親。在缺乏成熟科學(xué)技術(shù)作為支持的古代，面相手相尤為重要。而“豬就是龍”的論斷更是參雜了神話傳說(shuō)的影響。

當(dāng)上太子的話，自然不能再用“阿彘”這樣的小名，景帝親自給他取名為“劉徹”，取通透明徹之意。此時(shí)皇位的最大威脅梁王已死，景帝病故后十七歲開(kāi)始即位便是水到渠成的事了。

在此不得不提的是景帝時(shí)期發(fā)生的兩件大事對(duì)之后的漢武帝產(chǎn)生了巨大的影響：一是周亞夫平定了吳楚七國(guó)之亂，掃除了一大內(nèi)患，為之后的中央集權(quán)提供了最堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；二是劉徹姐姐南宮公主年僅十五歲便遠(yuǎn)嫁匈奴，若國(guó)力強(qiáng)盛得可與匈奴一戰(zhàn)又何以至此？

2.掌權(quán)之前

劉徹初登皇位后便開(kāi)始推崇儒家思想，這與先前幾代皇帝追隨的黃老學(xué)術(shù)背道相馳，思想上的沖突自會(huì)引發(fā)政治上的糾紛。竇太后的鐵腕下，劉徹的新政胎死腹中，甚至面臨被廢除的險(xiǎn)境。在這種情況下，劉徹采取了老師衛(wèi)綰的建議，無(wú)為而治。

讀讀書(shū)，打打獵，不也是很快樂(lè)嘛。很多時(shí)候這種韜光養(yǎng)晦的時(shí)光對(duì)于一個(gè)志存高遠(yuǎn)的、具有雄才大略的人來(lái)說(shuō)是不可多得也是不可或缺的經(jīng)歷。只有將自己擺放在一個(gè)很低很低的位置，才能看清楚周圍的環(huán)境，才能看到自己致命的缺陷，才能擺正自己的位置。

道家講究物極必反否極泰來(lái)是很有意味的。若不潛龍?jiān)跍Y，何以飛龍?jiān)谔欤?/p>

當(dāng)然讀讀書(shū)打打獵并不是什么壞事。敵人面前，紈绔子弟整天無(wú)所事事，自會(huì)降低戒心。而對(duì)于自己，如果不能博采眾家之長(zhǎng)偽存真，形成一套自己的思想體系并一以貫之，對(duì)以后的執(zhí)政是非常危險(xiǎn)的。說(shuō)東便向東，說(shuō)西便向西，被人玩弄于鼓掌之間，又如何成為千古一帝？

上林苑的打獵在劉徹的眼中是一種對(duì)抗匈奴的軍事演習(xí)。他把自己的親衛(wèi)羽林軍比作漢朝官員學(xué)院，是意義深遠(yuǎn)影響極大的。這些羽林郎大都是前方抗擊匈奴的烈士遺孤，一來(lái)缺少父母光環(huán)庇佑，必須自己長(zhǎng)大成人；二來(lái)對(duì)匈奴有著痛徹心扉的仇恨，將來(lái)一旦走向戰(zhàn)場(chǎng)，其意志之堅(jiān)決行為之果敢非常人可比；三來(lái)之后的功名利祿都直接與軍功掛鉤，正強(qiáng)化的力量無(wú)可匹敵啊。

而劉徹在最艱難的六年里暗自積蓄能量，不僅學(xué)會(huì)一身武藝，強(qiáng)壯健康，還為將來(lái)抗擊匈奴培養(yǎng)了大批可用之才，確實(shí)極具眼光。

3.準(zhǔn)備初期

竇太后的死對(duì)于漢王朝而言是巨大的損失。經(jīng)歷了五朝三皇的她早就被看作是大漢精神的象征，她適時(shí)地倒下了，卻為劉徹清除了不少障礙，得以迅速全權(quán)接管。老太后將一個(gè)人對(duì)于漢室劉家的忠誠(chéng)當(dāng)作選拔官員的最根本的標(biāo)準(zhǔn)，確實(shí)影響了漢武帝。

大權(quán)在握的漢武帝發(fā)現(xiàn)當(dāng)皇帝并不是隨心所欲的一件事，為了加強(qiáng)中央集權(quán)，鞏固統(tǒng)治基礎(chǔ)，為了國(guó)富民強(qiáng)抗擊匈奴，不再卑躬屈膝，為了一掃持續(xù)多年的頹勢(shì)，采取了一系列重大的措施。這也就是歷史書(shū)上學(xué)到的只言片語(yǔ)：文化上，聽(tīng)取董仲舒的建議，罷黜百家獨(dú)尊儒術(shù)，實(shí)現(xiàn)外儒內(nèi)法的精神控制，設(shè)立太學(xué)，鼓勵(lì)民間推選賢良之士入朝為官；政治上，繼“削藩令”后施行“推恩令”，設(shè)立十三刺史制，加強(qiáng)對(duì)地方郡王的控制，設(shè)立內(nèi)朝架空傳統(tǒng)的三公九卿，直接對(duì)外發(fā)號(hào)施令；經(jīng)濟(jì)上，勸課農(nóng)桑，使用新式鐵制農(nóng)具，鼓勵(lì)優(yōu)良馬種的飼養(yǎng)，疏通河道修建水利設(shè)施，使錢財(cái)糧食得以迅速積累；外交上，派張騫出使西域，雖遭遇挫折，卻具有跨時(shí)代的意義。

很多時(shí)候，事物之間不是孤立存在的，而是緊密聯(lián)系著。無(wú)論文化政治經(jīng)濟(jì)外交，目的都只有一個(gè)：中央集權(quán)。而中央的權(quán)力空前集中的好處便是無(wú)論他做什么都不會(huì)遇到太大的阻撓，有著說(shuō)一不二的權(quán)威。如果帝王足夠聰明，在正確的時(shí)間正確的地點(diǎn)會(huì)作出正確的決策，自然是好事。但如果太聰明了，就會(huì)陷入完全的自我中心，聽(tīng)不得半點(diǎn)旁人的建議。

那么這一切的一切都是在為軍事上的抗擊匈奴作準(zhǔn)備。

沒(méi)有人會(huì)預(yù)料到這個(gè)人有著超凡的眼光、準(zhǔn)確的判斷、長(zhǎng)遠(yuǎn)的打算、過(guò)人的智慧，這是因?yàn)樗兄泄堑某鸷?，這種仇恨可以轉(zhuǎn)變成為一種可怕的力量。而掌握這股力量的人就是漢武帝劉徹。

一支隊(duì)伍的最高指揮官是元帥，其下是將領(lǐng)，再往下便是士兵。為兵者，奮勇殺敵，忠心不二，也就夠了；為將者，身先士卒，賞功罰過(guò)，令行禁止，就是高手；而為帥者，無(wú)須計(jì)較一城一池之得失，善于抓住稍縱即逝的戰(zhàn)機(jī)，能夠從一群人中挑出領(lǐng)頭羊，坐鎮(zhèn)中央，從容不迫舉止若定談笑自如，確實(shí)需要遺傳的領(lǐng)袖基因。古人常說(shuō)：千軍易得，一將難求。而我認(rèn)為，一帥才更是難得，這種帥，必須具備橫跨古今的戰(zhàn)略眼光。毫無(wú)疑問(wèn)，劉徹就是這樣的人。

形象一點(diǎn)說(shuō)來(lái)，沖鋒在前的士兵好比利劍上的鋒刃，指揮士兵的良將就是一柄柄不世出的龍泉泰阿，而最終控制寶劍指點(diǎn)江山的手才是最稀罕的帥。

4.抗擊匈奴

漢武帝最華麗的篇章慢慢鋪陳開(kāi)來(lái)。

馬邑伏擊戰(zhàn)可以說(shuō)是以失敗收?qǐng)龅?。這回的陰謀詭計(jì)按照常規(guī)思維來(lái)看算是及格的，但他明顯低估了大單于與生俱來(lái)的警覺(jué)性。加之人馬過(guò)多走漏了風(fēng)聲，否則即使匈奴大單于能夠逃走，其部族也會(huì)元?dú)獯髠?/p>

從這場(chǎng)失利中漢武帝發(fā)現(xiàn)了戰(zhàn)術(shù)思想中的三個(gè)不足：漢朝隊(duì)伍笨重的戰(zhàn)車與匈奴輕裝騎兵相比，少了靈活性，追擊速度也無(wú)法相比；精裝部隊(duì)就像一只握緊的拳頭，能在瞬間于一點(diǎn)釋放出巨大的力量；隊(duì)伍將領(lǐng)需要進(jìn)行革新，得大膽啟用年輕的將軍，這樣不僅用著趁手，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的作戰(zhàn)觀念也比較容易。

于是漢武帝時(shí)期最杰出的兩個(gè)將軍就這么誕生了：衛(wèi)青與霍病。

這兩個(gè)人是漢武帝一手提拔的親信，有著很多共同點(diǎn)：初生牛犢不怕虎、愛(ài)馬如命、出身卑微、武藝非凡、知人善任。

對(duì)于一個(gè)新手而言，最重要的便是信心。因此，自身散發(fā)的銳氣才是不可多得的。這種銳氣能夠粉碎一切條條框框的限制，能夠在充滿不確定因素的戰(zhàn)場(chǎng)上捕捉到一絲一毫的戰(zhàn)機(jī)，能夠激勵(lì)手下的戰(zhàn)士發(fā)揮出最大的潛能。衛(wèi)青先前是平陽(yáng)公主府的一名騎奴，霍病則是私生子，社會(huì)地位較低，因此對(duì)于建功立業(yè)有著特殊的欲望。當(dāng)然，如果自身沒(méi)有兩把刷子，在隊(duì)伍里是鎮(zhèn)不住手下的士兵的。知道“趙武靈王胡服騎射”的話，應(yīng)該明白優(yōu)質(zhì)良種馬對(duì)于騎兵軍團(tuán)的重要性。

那么在擁有兩把絕世好劍的情況下，漢武帝又該使用何種曠世劍法一展才華？

答案很簡(jiǎn)單：以彼之道還施彼身。換句話說(shuō)，騎兵兵團(tuán)長(zhǎng)途奔襲突擊匈奴缺乏有效防守的大后方。這一招，衛(wèi)青擅長(zhǎng)，他的外甥霍病更擅長(zhǎng)。

“李廣難封”其實(shí)也是有原因的。作為匈奴人眼里的飛將軍，箭術(shù)超群的李廣是很頭疼的問(wèn)題，所以時(shí)常集結(jié)優(yōu)勢(shì)兵力對(duì)付他；衛(wèi)青則不一樣，他初出茅廬時(shí)完全被看扁了，于是長(zhǎng)途奔襲閃電戰(zhàn)大破匈奴王庭（相當(dāng)于漢朝國(guó)都長(zhǎng)安），對(duì)付一幫老弱婦孺自然不費(fèi)吹灰之力，也因此而斬獲頗豐，封侯拜將也是遲早的事。

伴隨著衛(wèi)青的大獲全勝，最高興的是漢武帝劉徹。因?yàn)樗滥馨l(fā)掘衛(wèi)青，那也能挖掘霍病。趙信的叛亂使得衛(wèi)青的習(xí)慣性打法失了作用，加之衛(wèi)青此時(shí)已位居人臣之極，封無(wú)可封，年齡大到不適合長(zhǎng)時(shí)間馬上作戰(zhàn)。那么匈奴人完全陌生的霍病面對(duì)著建功立業(yè)的絕佳時(shí)機(jī)，又豈會(huì)手軟？

其實(shí)在漢武帝劉徹心中，更親霍病。他的身上兼具劉徹和衛(wèi)青年輕時(shí)的影子，打法更加富于變化，加上手上都是精兵強(qiáng)將，有點(diǎn)像特種部隊(duì)，裝備也是最好的，所以斬殺過(guò)萬(wàn)如同家常便飯一般輕松又愜意?；舨∩砩系暮罋庖彩切l(wèi)青身上難尋的，“匈奴未滅何以家為”成了千古名句，酒泉一事更是最好的表現(xiàn)。

我個(gè)人是有點(diǎn)偏心的，假如霍病不死，李陵或許就不會(huì)投敵了，李廣利也許就不會(huì)成為一個(gè)笑話，司馬遷也就不會(huì)遭到宮刑，匈奴的消滅自然是板上釘釘，最重要的，他的表兄弟衛(wèi)太子也就不會(huì)冤死。但歷史沒(méi)有如果，我只能說(shuō)天妒英才。

霍病的死是一道分水嶺，此后的各種將軍比之衛(wèi)青霍病，實(shí)在是暗淡了好多。

5.總結(jié)評(píng)論

漢武帝之所以謚號(hào)“武”，最大的原因便在于其抗擊匈奴的偉大功績(jī)，簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)：他是個(gè)男人。

雖然匈奴在他執(zhí)政時(shí)期沒(méi)有完全消失，但其元?dú)庖褌?，根本?gòu)不成威脅了。

但借用杜工部的詩(shī)句“殺人亦有限，列國(guó)自有疆。茍能制侵陵，豈在多殺傷”，你就能很清楚我的意思。窮兵黷武、剛愎自用、一意孤行來(lái)形容漢武帝，一點(diǎn)也不夸張。一個(gè)聰明的皇帝會(huì)作出正確的決策，但也很難聽(tīng)取別人的建議，尤其是年齡越來(lái)越大的時(shí)候。

好在發(fā)展心理學(xué)里有提到，隨著年齡的增長(zhǎng)，尤其是到四五十歲，對(duì)外部世界的關(guān)注會(huì)逐漸轉(zhuǎn)向?qū)?nèi)心世界的關(guān)注。晚年的漢武帝也在反省自己連年征戰(zhàn)對(duì)國(guó)家的傷害，寫(xiě)出了輪臺(tái)罪己詔。我覺(jué)得這是很了不起的。

“犯天漢者，雖遠(yuǎn)必誅”喊出了現(xiàn)代中國(guó)人少有的氣魄，也是那個(gè)時(shí)代的最強(qiáng)音。我想，以古為鏡，應(yīng)該不僅能“知興替”，更能“明得失”。

漢武大帝觀后感 篇4

漢武帝劉徹是和秦始皇嬴政、唐太宗李世民、宋太祖趙匡胤齊名的千古帝王，其人也是集是非功過(guò)于一身。

是他，任用衛(wèi)霍蕩平匈奴，使得“漠南再無(wú)王庭，狼居胥下再無(wú)汗帳”；是他，“武皇開(kāi)邊意未已”，窮兵黷武征遼海，給天下百姓帶來(lái)了無(wú)休無(wú)止的戰(zhàn)禍；是他，實(shí)行“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”，使天下思想“大一統(tǒng)”；是他，沉迷于長(zhǎng)生不老之術(shù)，雖勞民傷財(cái)?shù)粺o(wú)所獲；是他，實(shí)行“推恩令”，使中央集權(quán)更加穩(wěn)固。

是他，錯(cuò)信本就諱莫如深的巫蠱，冤殺敦厚仁德的皇長(zhǎng)子劉據(jù)和與其“半生夫妻，一世情緣”的一代賢后衛(wèi)子夫；是他，輪臺(tái)罪己，開(kāi)創(chuàng)后世帝王公開(kāi)悔過(guò)的先河；是他，“朕無(wú)過(guò)也”，沉湎于所謂的“太平盛世”，冤殺誤降忠良賢臣，致使奸佞當(dāng)?shù)馈?/p>

漢武帝，一代帝王，為后世留下了太多太多。他的是非功過(guò)，自有公斷。本書(shū)與史實(shí)基本大體上相合（80%以上），只是有時(shí)情節(jié)略顯拖沓，有時(shí)情節(jié)又跳躍過(guò)快；且對(duì)人物形象、心理設(shè)計(jì)、分析、刻畫(huà)的不夠細(xì)致；而與歷史不合之處，雖無(wú)傷大雅，但是還是缺少了歷史韻味。

漢武大帝觀后感 篇5

看完了58集《漢武大帝》，被漢武帝的雄才大略以及他窮盡人力所能的一切，總是為社稷子孫，預(yù)作謀劃的大格局所折服。其中很多片段給我留下了深刻的印象。

目標(biāo)遠(yuǎn)大，持續(xù)專注

幼兒的漢武帝就已經(jīng)立下了攻打匈奴的志向，從繼位后就開(kāi)始不斷地謀劃如何攻打匈奴，雖然當(dāng)時(shí)沒(méi)有大權(quán)在手，但是卻能夠在沒(méi)有虎符的情況下，調(diào)派軍隊(duì)攻打匈奴，乃至太皇太后將虎符授予劉徹。同時(shí)在制定攻打匈奴的戰(zhàn)略方針上，始終堅(jiān)定不移。上林苑秘密訓(xùn)練，研究匈奴的兵器，派張騫出使西域?qū)ふ以率蠂?guó)，這些都是漢武帝為了攻打匈奴而下的一步步旗。最終匈奴大單于伊稚斜被殺死，而宣告了匈奴從此土崩瓦解。

用人之準(zhǔn)，愛(ài)才，惜才

漢武帝非常愛(ài)才，正因?yàn)橛龅搅诵l(wèi)青，才讓漢武帝有了攻打匈奴的信心，而衛(wèi)青本來(lái)是一個(gè)騎奴，而漢武帝不論出身，不論卑賤，看人之所長(zhǎng)，將衛(wèi)青培養(yǎng)成了驍勇善戰(zhàn)的大將軍。在漢武帝治理漢朝的時(shí)候，重用了不少人，如董仲舒，發(fā)展儒學(xué)，鞏固西漢大一統(tǒng);汲黯為人耿直，好直諫廷諍;霍去病，既勇且謀、用兵靈活，注重方略，不拘古法，勇猛果斷，每戰(zhàn)皆勝等等。當(dāng)因?yàn)榛羧ゲ⑺懒死顝V的兒子李敢后，皇帝責(zé)打霍去病的場(chǎng)面，既該殺又不想殺的憤怒，足以看出漢武帝的愛(ài)才。

漢武帝不會(huì)亂用人才，他知道每個(gè)人才在什么位置能夠發(fā)揮出最大的作用。同時(shí)，幾次和衛(wèi)青的對(duì)話，也讓我感受到，他對(duì)有才干的人不斷地鼓勵(lì)與鞭策，讓他們都愿意肝腦涂地，唯命是從。

辦事之狠，辦事之穩(wěn)

從和舅舅田蚡的事情處理上，處理竇嬰的案件上，再到殺死了太子的母親鉤弋夫人。漢武帝在立嗣問(wèn)題上也堪稱出奇制勝了，他的這一舉動(dòng)不可謂不殘酷，但確也真的堵住了母后干政亂政這個(gè)隨時(shí)都可能出現(xiàn)的漏洞。治理一個(gè)國(guó)家，有時(shí)候真的不能有小農(nóng)思維，悲憫連天，大仁慈。否則，在復(fù)雜的朝政中，早晚會(huì)被絆倒。

悔恨反思

晚年的漢武帝悔恨自己連年征戰(zhàn)，導(dǎo)致民不聊生，同時(shí)也后悔聽(tīng)信胡虜?shù)娜ノ字撸瑢?dǎo)致自己的兒子被人陷害。他頒布的“輪臺(tái)罪己詔”詳細(xì)地描述自己一生犯下地錯(cuò)，一代皇帝有如此悔過(guò)之心，堪稱難得。

漢武大帝觀后感 篇6

似乎還是學(xué)生時(shí)代的時(shí)候被老師要求著才會(huì)去寫(xiě)什么觀后感吶讀后感，那時(shí)候?yàn)榱送瓿扇蝿?wù)總是被動(dòng)地去思考，許多的不情愿，現(xiàn)在想來(lái)，很多事看似沒(méi)有意義，其實(shí)不盡然的。

很多年以來(lái)，再也沒(méi)有去怎么看書(shū)，也沒(méi)怎么發(fā)現(xiàn)好的影片。現(xiàn)在出的書(shū)實(shí)在太多了，好的作品卻非常的少，所以，我也很少再去淘好書(shū)，反而更樂(lè)意去看一些經(jīng)典。影片也是，好多新影片開(kāi)映以前把廣告做得挺足的，全是熱情洋溢的贊美，以前還是會(huì)被吸引，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次失望以后，再也不對(duì)現(xiàn)在的作品有任何期待。即便是打發(fā)時(shí)間，我也不想浪費(fèi)在那些垃圾作品上。于是最近，我總愛(ài)找一些以前的片子看，那時(shí)候的影視演員們對(duì)作品真的.很負(fù)責(zé)，也很認(rèn)真樸實(shí)，即便是很多效果沒(méi)有現(xiàn)在好，可是，看著覺(jué)得心里暖暖的，看見(jiàn)那些現(xiàn)在已經(jīng)故去或者已經(jīng)年邁的多在一起演戲，不像現(xiàn)在的分崩離析。

看《漢武大帝》，一是因?yàn)橛X(jué)得歷史寫(xiě)材的影視作品多半不會(huì)很糟糕，而是因?yàn)樵?jīng)的室友李冰，記得她說(shuō)很喜歡漢武帝，所以也對(duì)這位皇帝產(chǎn)生了濃厚的興趣。

這部影片，雖然有些細(xì)節(jié)處理的不是那么嚴(yán)謹(jǐn)，可是，總的來(lái)說(shuō)是很好的，值得一觀。

-------啰嗦在前面

《漢武大帝》以漢朝與匈奴的糾葛為背景，寫(xiě)了漢武帝成長(zhǎng)成熟的一生。漢武帝生而多情，人性本真善，因?yàn)槌錾诘弁踔?，就必須要學(xué)會(huì)冷血，承受尋常人家孩子不用承受的危險(xiǎn)，要學(xué)會(huì)小心謹(jǐn)慎。小孩之間的感情是真摯的，所以當(dāng)面對(duì)匈奴的肆掠和強(qiáng)大蠻橫時(shí)，不得不妥協(xié)施行和親政策而看著姐姐南宮公主被迫遠(yuǎn)嫁他鄉(xiāng)的時(shí)候，漢武帝的心里充滿了憤怒和憂傷，影片中中年的漢武帝跟大臣說(shuō)起南宮公主出嫁前一晚一邊哭一邊編送給父皇的風(fēng)鈴并告訴他編制風(fēng)鈴是因?yàn)橄Ｍ赣H長(zhǎng)壽他們一家人能在有相聚之日，此時(shí)已經(jīng)有著堅(jiān)強(qiáng)之心的劉徹，仍然忍不住悲痛落淚。原來(lái)，在劉徹還是孩子的時(shí)候就已經(jīng)有了痛擊匈奴的決心，這是不甘一直懦弱受欺負(fù)，發(fā)奮要崛起的決心。

當(dāng)看到李廣將軍戰(zhàn)死沙場(chǎng)的時(shí)候，我心里一陣悲痛，一代名將就這樣去世了。他久經(jīng)沙場(chǎng)，殺人無(wú)數(shù)，如果說(shuō)一命償一命，那么他是賺的不能再賺了，不知道為什么似乎覺(jué)得蝦兵蟹將死了并不覺(jué)得可惜，而李將軍的死就是壯烈，就是會(huì)因?yàn)樗乃烙X(jué)得悲痛，難過(guò)。看著他將死都還要再殺一個(gè)群敵人，我的淚在眼里打轉(zhuǎn)。想想他憨厚地為皇帝打漁烤魚(yú)，在聽(tīng)到皇帝說(shuō)要論功行賞時(shí)失落的背影，一直請(qǐng)命要做前鋒，卻總是不得意，歲月不饒人，銀絲斑白了兩鬢，得到皇帝賞賜的利劍的時(shí)候的高興，那么淳樸，可愛(ài)……他終于還是做了一次前鋒，率領(lǐng)三千人與兩三萬(wàn)人廝殺。他領(lǐng)命前看到了皇帝并不信任他的詔命，我想，他心里的難過(guò)和悲痛應(yīng)該猶如黃河之水奔騰不息，他是忠烈之士，所以，即便心里悲痛，即便知道自己不過(guò)是做誘餌，此番領(lǐng)命就是有去無(wú)回，但是因?yàn)閲?guó)家需要他，皇帝需要他，戰(zhàn)場(chǎng)需要他，他還是領(lǐng)命了，無(wú)怨無(wú)悔，毫不猶豫。他沖鋒時(shí)高喊：兄弟們，我終于做前鋒了……寫(xiě)到這里，眼淚又控制不住了，呵呵呵，好的作品就是這樣，看的時(shí)候會(huì)落淚，回味的時(shí)候依然難以控制情緒，甚至動(dòng)情更甚！這曾是唯一讓匈奴人認(rèn)可的將軍，匈奴人說(shuō)，在他們心中漢朝就只有一個(gè)將軍，那就是飛將軍李廣。呵呵呵，這是多么好的贊揚(yáng)。不過(guò)更好的贊揚(yáng)便是，漢武帝派了四支隊(duì)伍進(jìn)攻匈奴，匈奴單于對(duì)其他三人的隊(duì)伍都不放心上，唯一把重心放在了李廣的隊(duì)伍上，盡然派了三支主力對(duì)付他，李廣隊(duì)伍除他本人活著回來(lái)全部戰(zhàn)死了，我覺(jué)得，看上去他是戰(zhàn)敗了，其實(shí)并沒(méi)有！起初我以為李將軍是傲慢的，并不是很喜歡他，后來(lái)才知道，他不是傲慢，而是豪爽，不會(huì)遮掩自己的情緒而已。

另一個(gè)場(chǎng)景讓我淚如滾珠，那就是年老病重的衛(wèi)青為了太子劉據(jù)去見(jiàn)皇上的一幕。曾年輕英俊神武的衛(wèi)青，畫(huà)面一轉(zhuǎn)竟是重病纏身，不能受車載之苦的年老神衰隨時(shí)都會(huì)歸西的狀態(tài)，這樣的場(chǎng)景，讓我突然憂傷時(shí)間的流逝，還有每個(gè)人都逃不出的宿命。那時(shí)候的漢武帝也是白發(fā)蒼蒼，但是精神還是很好的，他們已經(jīng)很久沒(méi)有見(jiàn)面了吧。曾經(jīng)鞍前馬后的，天天在一起的人吶。還記得他才得到衛(wèi)青這一將才時(shí)，對(duì)他是多么依賴和信任啊。劉徹說(shuō)他很信任衛(wèi)青，卻總覺(jué)得衛(wèi)青對(duì)他總是若即若離，像是隔著什么似的，跟他不親近。衛(wèi)青始終是忠心于他的，他卻越來(lái)越防著衛(wèi)青，害怕他坐擁兵權(quán)有朝一日會(huì)反了，于是借故收回了虎符，將他的權(quán)力巧妙了分了一部分給霍去病。我不知道在上了年紀(jì)以后，他們有多久沒(méi)有見(jiàn)面，當(dāng)聽(tīng)說(shuō)衛(wèi)青前來(lái)覲見(jiàn)的時(shí)候，他要求穿正裝，并前去迎接，情緒激動(dòng)不能自已，衛(wèi)青也是一樣，即便是爬也要親自前去跪拜皇帝，那是多么心酸的一幕啊，衛(wèi)青起初是步履蹣跚艱難的上石梯，后來(lái)不得不四肢并用爬梯了，皇帝起初還等著他上去，最后也是不能控制地沖下石梯去接他。他們是君臣，亦是朋友，即便是不見(jiàn)面，心里也是想念的。他們有太多共同的回憶，衛(wèi)青因?yàn)榛实鄣馁p識(shí)從而不再是騎奴，憑借一身才藝受萬(wàn)千將士愛(ài)戴和想念。而皇帝因?yàn)樾l(wèi)青的盡忠盡力，走過(guò)了人生里艱難的旅程，實(shí)現(xiàn)了擊退匈奴的夢(mèng)想。在人生的盡頭，劉徹問(wèn)鉤弋夫人多少歲了，鉤弋夫人說(shuō)不多久就22歲了。劉徹便開(kāi)始回憶自己的22歲，他說(shuō)，22歲時(shí)候的他還成天和衛(wèi)青在一起，在上林苑狩獵玩樂(lè)?？磪?，這兩個(gè)人，到死的時(shí)候記掛著的都是彼此。

最后說(shuō)說(shuō)對(duì)劉徹的感想吧，如果不是因?yàn)樗詈蟮姆词?，我?duì)他應(yīng)該沒(méi)什么好說(shuō)的。影片確實(shí)很好地演出了他在不同階段的成熟程度，青年時(shí)叛逆，中年時(shí)的豪氣，萬(wàn)年的多疑?？匆?jiàn)晚年多心讓很多悲劇發(fā)生的他，我突然很想念竇老太太，他的奶奶。總覺(jué)得他不如他的奶奶，竇老太太到死心都是明的，提醒了他的三件事，也讓他防對(duì)了人。可是老年的劉徹冤死了自己的兒子，逼死了心愛(ài)的衛(wèi)子夫。固執(zhí)多心的他，竟是那么下得了手。一生仁儒的太子劉據(jù)，被迫殺了奸人江充等，最后雖然沒(méi)能在有生之年等到自己被昭雪，沒(méi)能有幸逃過(guò)一劫，但是天下還是有清醒的人的，比如田千秋。漢武帝其實(shí)是了解兒子劉據(jù)的，所以當(dāng)聽(tīng)說(shuō)太子殺了江充時(shí)便問(wèn)是不是江充逼人太甚，那一刻我覺(jué)得漢武帝心里是高興的，因?yàn)橐幌蛟谒劾镘浫醯奶?，終于站起來(lái)，終于有些像他了。同樣的，衛(wèi)子夫也是高興的，當(dāng)劉據(jù)失魂落魄地說(shuō)：母后，我們失敗了。衛(wèi)子夫說(shuō)為有這樣的兒子感到驕傲。劉徹是老了，最終還是奸人的讒言，害死了自己的兒子。事后不多久，其實(shí)他也應(yīng)該察覺(jué)了自己的失誤和過(guò)錯(cuò)，只是傲執(zhí)如他，怎愿意承認(rèn)錯(cuò)了？是啊，不說(shuō)其他，單憑他說(shuō)高高在上的君王，要這樣一個(gè)人承認(rèn)自己決策錯(cuò)了，怎么可能呢？不過(guò)，傷痛總是讓智者反省、思索！他還是一個(gè)智者，所以他會(huì)反思，去覺(jué)悟，去弄明白這一切究竟怎么了。去忠烈之鄉(xiāng)探望子民，眼前一幕幕深深刺痛了他的心，殘肢斷臂的一群人，激動(dòng)開(kāi)心地歡迎他，那是早年參加漠北之戰(zhàn)的戰(zhàn)士們，那曾是健康威武的一群青年，現(xiàn)在都成什么樣了，殘手?jǐn)嗄_，家徒四壁。曾為了他的江山安寧奮血浴戰(zhàn)，現(xiàn)在卻過(guò)的這么貧苦不堪，面黃肌瘦。但是依然對(duì)他熱情洋溢，沒(méi)有怨言，還說(shuō)愿隨他再打匈奴?？匆?jiàn)這些，驕傲自負(fù)的他，再也忍不住流淚了。

回宮后，他更加深刻反省自己，為自己沒(méi)有為百姓謀來(lái)幸福的日子感到痛心不已！也認(rèn)識(shí)到自己一味征戰(zhàn)是多錯(cuò)誤的決策，我想此刻的他一定開(kāi)始認(rèn)可劉據(jù)，終于開(kāi)始覺(jué)得劉據(jù)說(shuō)的那句：應(yīng)該以德治天下，不應(yīng)該以暴治天下是對(duì)的了吧？不愧是漢武帝，最終還是清醒了， 深刻認(rèn)識(shí)到自己的不對(duì)。他下令頒布罪己詔，承認(rèn)自己的過(guò)錯(cuò)，并決心改過(guò)。他的此種舉動(dòng)，讓我對(duì)他有了新的認(rèn)識(shí)，這是一位坦蕩蕩的勇敢的君王，他有志氣有理想，自信勇敢。高貴如他，最后能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并有勇氣站出來(lái)向天下人認(rèn)錯(cuò)告罪，這是十分十分難得的?。。?！人無(wú)完人，劉徹實(shí)現(xiàn)了自己的抱負(fù)，做了自己該做的，做了別人都想不到的，確實(shí)是千古一帝！

他最后跟司馬遷說(shuō)的那句話，我感觸很深“你又以為你真的了解朕嗎？許多事，只有天知道！”

是的，只有天知道，誰(shuí)也沒(méi)有資格說(shuō)定什么。我再次也只是說(shuō)說(shuō)自己的感想罷了！

另外，試問(wèn)，你有沒(méi)有寧愿舍棄性命也不愿舍棄的東西呢？

漢武大帝觀后感 篇7

一個(gè)娃娃呱呱墜地后，你能看見(jiàn)他那稚氣的臉龐，那么天真那么無(wú)邪，看到他你一切的煩惱的拋到九宵云外！很難想象一個(gè)洋娃娃能成為一個(gè)改變他的國(guó)家，甚至整個(gè)世界的君主！生命可謂是一個(gè)奇跡??！

創(chuàng)造生命，給它光明和黑暗一切！漢武帝劉徹就是這個(gè)君主，就是這個(gè)奇跡！都說(shuō)桃李不言下自成蹊，但既然我付出了時(shí)間那就容我這等后生小輩膚淺的來(lái)評(píng)一評(píng)這個(gè)朝代的人和事吧！

雖然古代王朝是**集權(quán)制，但君主是國(guó)家的主人！漢武帝劉徹也不例外，按理說(shuō)他可以為所欲為，愛(ài)殺誰(shuí)就殺誰(shuí)！其實(shí)不然！

劉啟死后，漢景帝雖然母親竇太后還活著，但她死后強(qiáng)子強(qiáng)母的政治格局很難停止！劉啟在位期間聽(tīng)從晁錯(cuò)的意見(jiàn)頒布削藩令，削去國(guó)內(nèi)各諸侯國(guó)的實(shí)力，為劉徹創(chuàng)造了良好的政治條件減輕在位期間的內(nèi)憂。但從宮廷內(nèi)的局勢(shì)來(lái)看，這內(nèi)憂卻又成了外憂！

劉徹說(shuō)過(guò)，朝廷熙熙皆為名來(lái)，后宮攘攘皆為利往！??皇宮本就是一個(gè)追逐名利的地方！

竇太后臨死前對(duì)劉鶴說(shuō)，以后要注意照顧母親王志和舅舅田竺，因?yàn)樗麄兛隙〞?huì)干涉國(guó)家行政！雖然劉鶴為王后有許多改革的想法，但正如老人所說(shuō)，他們兩人干涉了皇帝的許多重要決定，使改革無(wú)法順利進(jìn)行。匈奴更加猖狂！

也迫使劉徹不得不殺掉許多不利王志和田丞相的大臣，其中有灌夫和竇嬰！竇嬰是三朝元老，曾在漢景帝時(shí)期平亂吳楚七國(guó)之亂中立有大功，且在后來(lái)國(guó)內(nèi)外重大決策上給予劉徹重要的建議！而劉徹殺死的正是自己的親舅舅一個(gè)忠臣長(zhǎng)輩！

漢景帝也曾因?yàn)楦]太后殺了致都！致都在漢景帝時(shí)期是一個(gè)殘暴的**。他為漢景帝朝廷查處劉王子，得罪了竇太后。竇皇后想殺了他。漢景帝把致都背到太守府。

太守縣時(shí)漢代抵抗匈奴的重要邊界。在致都守郡期間匈奴不敢來(lái)犯，可見(jiàn)他治兵的厲害，可恨的是匈奴人把致都沒(méi)死的消息傳到竇太后的耳邊，使得漢景帝劉啟不得不殺掉這位被他封號(hào)蒼鷹的忠臣啊！試問(wèn)天下還有什么比這更痛苦呢？

可見(jiàn)太后對(duì)皇帝權(quán)利的干涉是巨大的，也可見(jiàn)武則天的無(wú)奈！我有一個(gè)想法，如果皇帝殺了他的母親而不是忠誠(chéng)的**，那么一切都將暢通無(wú)阻！漢武帝時(shí)期，匈奴的君主大單是怎么來(lái)的？

是殺了他的父親得來(lái)的，甚至把他父親的老婆占為己有。匈奴人可以劉徹為什么不行呢？其實(shí)不然，中國(guó)人有句俗話，百善孝為先！

要是皇帝都可以殺自己的母親，那做人臣子百姓的為什么就不能殺自己的母親呢，如果劉徹真那么干了那么國(guó)將不成國(guó)，家將不成家.天下都打亂了，更不用談劉徹消滅匈奴的志向！可見(jiàn)孝道有多重要，也體現(xiàn)了古人對(duì)長(zhǎng)輩的孝道！

現(xiàn)在呢？我們應(yīng)該好好想想。如果父母讓你整天吃飯，也許你會(huì)對(duì)他感到厭煩，更不用說(shuō)孝順了！總而言之，為人君主要有忍辱負(fù)重的氣魄!

在劉啟死之前他并沒(méi)有除掉王志。這也導(dǎo)致了漢武帝時(shí)期許多忠臣蒙冤而死！而且死的不只是一個(gè)有的誅三族有的甚至誅九族！

伴君如伴虎??！其言不假?。榱朔乐怪氐缸佑啄笁训恼胃窬值母厕H，劉徹把僅有22歲的皇后，太子劉博的母親勾弋給殺了！

可見(jiàn)漢武帝的武爆！但在江山社稷和兒女私情之間總要有所抉擇!

攘外必先安內(nèi)，在皇太后王志死后，劉徹獨(dú)攬大權(quán)，開(kāi)始設(shè)立自己的革命內(nèi)閣，大膽啟用飛將軍李廣，新人衛(wèi)青，霍去病！對(duì)內(nèi)采用董仲舒的意見(jiàn)，罷拙百家，獨(dú)尊儒術(shù)！改革貨幣！

鼓勵(lì)百姓喂養(yǎng)馬匹，等一系列措施。同時(shí)，張騫被派往西部地區(qū)，探索戰(zhàn)略外援，尋找建設(shè)好**的方法和材料！一切安內(nèi)措施都是為以后作戰(zhàn)做準(zhǔn)備！

不打則已，一打就是幾十年!當(dāng)時(shí)的戰(zhàn)爭(zhēng)靠得的將領(lǐng)和士兵，運(yùn)輸工具是馬，**是箭、槍、劍?？v然有衛(wèi)青霍去病李廣等大將指揮作戰(zhàn)！

試想當(dāng)時(shí)沒(méi)有衛(wèi)星沒(méi)有**通信。要在茫茫的大草原上尋找敵人其結(jié)果也是**慘重的，在最大的一次戰(zhàn)役朔北之戰(zhàn)后，漢朝雖得到勝利，并使匈奴在以后的數(shù)十年沒(méi)再進(jìn)犯漢朝，但俗話說(shuō)的好啊，殺人一萬(wàn)自損八千！漢朝的人口縮減了近半！

國(guó)力大大下降了。在漢朝的許多大將之中我最尊愛(ài)的是衛(wèi)青，在朔北之戰(zhàn)后，霍去病部隊(duì)獲得了皇上的大賞而立了大功的衛(wèi)青及其所有將士們沒(méi)有得到一點(diǎn)好處。回家后，他的妻子對(duì)他說(shuō)：“你為什么不向皇帝討債呢？”衛(wèi)青回答說(shuō)：“你為什么總是說(shuō)這些話？”。

難得衛(wèi)青大將軍有如此淡薄名利的胸懷啊，以往衛(wèi)青受了獎(jiǎng)賞總是把所有獎(jiǎng)賞分給他的將士們，在最后一次帶病入朝的時(shí)候皇宮的士兵們掙著抬他的轎子，每一個(gè)士兵在他經(jīng)過(guò)時(shí)都低頭，以表示對(duì)他的尊敬之情，可見(jiàn)衛(wèi)青多么深受士兵的愛(ài)戴！都說(shuō)大起必有大落，衛(wèi)青立功受封的大起，卻沒(méi)有被革職被滅族的打落。也許正是因?yàn)樗驼{(diào)微薄的名利，我們才應(yīng)該向他學(xué)習(xí)！

戰(zhàn)爭(zhēng)永遠(yuǎn)是政治的延續(xù)。這一代帝王爭(zhēng)相為下一代創(chuàng)造良好的環(huán)境！至于這下一代是指廣大老板姓還是君王的后代我就無(wú)從談起了！

電視劇里有一個(gè)片段。衛(wèi)青因病入朝。皇帝站在殿前，看著衛(wèi)青一步一步走向他！然后歌聲響起

當(dāng)時(shí)你給我一個(gè)笑臉,讓我心跳一輩子。

使我的目光永遠(yuǎn)溶進(jìn)了你的背影

。我老了就不能愛(ài)了。我轉(zhuǎn)過(guò)身，往事突然變得清晰起來(lái)

重復(fù)你的目光,也再難串起我的記憶.

夜深深,夢(mèng)纏綿人沉醉,

既然人生難免今生何必相會(huì),今生何必相會(huì).

流星閃過(guò),莫需傷悲.

千百年之后誰(shuí)又還記得誰(shuí)誰(shuí)又還記得記得誰(shuí).

當(dāng)時(shí)你給我一個(gè)笑臉,讓我心跳一輩子。

使我的目光永遠(yuǎn)溶進(jìn)了你的背影。

我老了就不能愛(ài)了。我轉(zhuǎn)過(guò)身，往事突然變得清晰起來(lái)

重復(fù)你的目光,也再難串起我的記憶.

夜深深,夢(mèng)纏綿人沉醉.

既然人生難免今生何必相會(huì),今生何必相會(huì).

流星閃過(guò)，莫需傷悲.

千百年之后誰(shuí)又還記得誰(shuí)誰(shuí)又還記得記得誰(shuí).

夜深深,夢(mèng)纏綿人憔悴.

既然人生難免今生何必相會(huì),今生何必相會(huì).

流星閃過(guò)，莫需傷悲.

千百年之后誰(shuí)又還記得誰(shuí)誰(shuí)又還記得記得誰(shuí).

千般愁傷盡在此歌聲中，當(dāng)年輕狂不可一世的漢武帝，當(dāng)年皇帝身邊意氣風(fēng)發(fā)馳騁沙場(chǎng)的衛(wèi)青大將軍，如今已雙鬢斑白。曾經(jīng)的輝煌已過(guò)去，留下的僅是一具必將經(jīng)歷生老病死的軀體！這電視劇中漢武帝在和司馬遷的談話中說(shuō)過(guò)，你真的了解朕嗎？

許多事最終只有天知道，已經(jīng)發(fā)生的，沒(méi)有發(fā)生的，朕來(lái)不及改變也不可能改變了！這是漢武帝對(duì)自己過(guò)錯(cuò)的悔過(guò)？還是對(duì)生命之短暫的感嘆?

正如《最后的傾訴》唱的一樣，在滔滔的長(zhǎng)河中.你是一朵浪花.在綿綿的山脈里,你是一座奇峰,你把寂寞藏進(jìn)烏云的縫隙。

你把夢(mèng)想寫(xiě)在藍(lán)天草原，你燃燒自己溫暖大地任自己成為灰燼，讓一縷縷火焰翩翩起舞那就是你最后的傾訴，在滔滔的長(zhǎng)河中在綿綿的山脈里，你是一座奇峰你把寂寞藏進(jìn)烏云的縫隙，你把夢(mèng)想寫(xiě)在藍(lán)天草原，你燃燒自己溫暖大地任自己成為灰燼，讓一縷縷火焰翩翩起舞那就是你最后的傾訴傾訴。！我并沒(méi)有資格去評(píng)價(jià)！

也沒(méi)有評(píng)價(jià)歷史的必要。但我覺(jué)得應(yīng)該要有認(rèn)識(shí)歷史知道歷史的必要！都說(shuō)自己是中國(guó)人，也許抓一個(gè)美國(guó)人來(lái)跟一個(gè)中國(guó)人比比，中國(guó)人對(duì)中國(guó)的了解也許還不如外國(guó)人深，那就鬧笑話了！

好，大功告成，收筆??！

漢武大帝觀后感 篇8

《漢武大帝》這部片子非常好，于是從電腦上連續(xù)2周左右的時(shí)間，看完了這部64集的巨著，這部歷史劇，堪稱史詩(shī)般的作品，雖然做不到盡善盡美，可相比時(shí)下泛濫的那些粗制濫造的所謂宮廷戲、歷史戲，不知道好上多少倍。

一、皇家的執(zhí)著、自信

漢武帝劉徹用他超我的自信，向我們彰顯了一個(gè)偉大皇帝的氣魄。似乎是一夜之間，從一個(gè)什么都不懂的小毛孩子，成為老謀深算的皇帝的。這應(yīng)該和他的母親王美人和舅舅田蚡的影響有關(guān)。只是劉徹沒(méi)有忘記最根本的一點(diǎn)，用他的話說(shuō)，就是“這個(gè)天下是我劉徹的!”他用一系列的手段，把權(quán)力牢牢地控制在自己的手中，擺脫了任何人的干擾。魏其侯臨死前曾說(shuō)，先皇料想到了一切，就是沒(méi)想到當(dāng)今的皇上根本不需要人輔佐，他是500年才出一個(gè)的圣君!

二、善于學(xué)習(xí)、用人

我最欽佩的就是漢武帝的學(xué)習(xí)能力。國(guó)之大事，說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難，特別像中國(guó)這么大的一個(gè)國(guó)家。漢武帝學(xué)的東西應(yīng)該說(shuō)挺多的，關(guān)鍵是他能夠真正的吸收，融匯貫通，并時(shí)常加以實(shí)踐，而不流于紙上談兵。比如看人，這是帝王必須具備的基本技能之一，他就能時(shí)常明察秋毫。他時(shí)常大膽啟用新人，都是以他的眼力為基礎(chǔ)的。像衛(wèi)青，霍去病等都是他一手調(diào)教出來(lái)的，都是歷史上少有的名將。而像打仗這種實(shí)踐性更強(qiáng)的事，他從視察軍隊(duì)，到馳騁狩獵，這些簡(jiǎn)單的事情做起，最后在對(duì)匈奴作戰(zhàn)時(shí)的戰(zhàn)略決策，都恰到好處，著實(shí)不簡(jiǎn)單。能夠?qū)W以致用，而不流于紙上談兵，一直是我思考的問(wèn)題。我們的教學(xué)和管理豈不也是如此?

三、最后的反思、改進(jìn)

當(dāng)然這個(gè)世界上也不可能有十全十美的人，但是他到自己晚年的時(shí)候還能清醒的認(rèn)識(shí)到自己，經(jīng)過(guò)幾十年的戰(zhàn)爭(zhēng)，國(guó)庫(kù)日虛，百姓生活也困苦之極。賢臣多次上奏勸告漢武帝不要再打仗了，他都不理睬，漢武帝也犯了這個(gè)錯(cuò)誤。值得欽佩的事，他后來(lái)出巡，看到了民不聊生，經(jīng)過(guò)艱苦的自我反思后，明白了自己錯(cuò)了，決定不再打仗，并頒發(fā)了一道罪己詔，坦陳自己的錯(cuò)誤，向天下人道歉，這是難能可貴的。聯(lián)系我們的教育教學(xué)，也并不是每次都那么成功和值得別人欽佩的，有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤，我們能否在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后，及時(shí)改進(jìn)自己的教學(xué)行為，向漢武帝一樣成為一代明君呢?重溫那段波瀾壯闊的歷史，很是讓人心潮澎湃。而在激動(dòng)之余，我們更需要思考。歷史的車輪滾滾前進(jìn)，每一代人都有每一代人的使命。我們亦是如此，構(gòu)建和諧社會(huì)，促使教育教學(xué)科學(xué)發(fā)展，辦人民群眾滿意的教育就是我們的重任。