開放大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃

開放大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃優(yōu)選十篇。

俗話說，不打無準(zhǔn)備之仗。在學(xué)習(xí)工作中，幼兒園教師有提前準(zhǔn)備可能會使用到資料的習(xí)慣。資料的定義比較廣，可以指生活學(xué)習(xí)資料。有了資料才能更好的在接下來的工作輕裝上陣！那么，你知道幼師資料的主要內(nèi)容是什么嗎？以下為小編為你收集整理的開放大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃優(yōu)選十篇，更多信息請繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站。

開放大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1

開放大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃：走出大門，擁抱知識寶藏

隨著社會不斷發(fā)展，人們對于教育和學(xué)習(xí)的需求越來越大。傳統(tǒng)的教育體系存在著諸多問題，比如學(xué)費(fèi)高昂、教育資源分配不公等。而開放大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃的推出，為人們提供了更加廣泛的學(xué)習(xí)渠道和更加豐富的教育資源，讓每個人都有機(jī)會走進(jìn)大學(xué)，擁抱知識寶藏。

開放大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃的背景

開放大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃最初起源于英國。20世紀(jì)60年代，英國的教育資源分配不公和高昂的學(xué)費(fèi)費(fèi)用，使得許多孩子無法上大學(xué)，也使得一些已經(jīng)工作的人無法繼續(xù)深造。作為對這一現(xiàn)狀的解決措施，英國的開放大學(xué)誕生了。開放大學(xué)不僅面向在校學(xué)生，也向廣大社會人士開放。學(xué)生可以在家中通過網(wǎng)絡(luò)課堂，自主學(xué)習(xí)并參加考試，而不需要考慮時間和地點(diǎn)的限制。這一教育模式引起了全球范圍內(nèi)的關(guān)注和倡導(dǎo)，成為了現(xiàn)代教育的一大趨勢。

開放大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃的特點(diǎn)

1. 時間、空間自由

開放大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃采用自學(xué)考試形式，學(xué)生自主安排時間進(jìn)行學(xué)習(xí)，不受時間和空間的限制。無論是在校大學(xué)生還是職場人士，都能夠選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式和時間安排。

2. 低廉的學(xué)費(fèi)費(fèi)用

相較于傳統(tǒng)的學(xué)校教育，開放大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃的學(xué)費(fèi)費(fèi)用要低廉得多。特別是在一些發(fā)展中國家，由于貧困和不平等的教育機(jī)會分配，開放大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃讓更多的人能夠接受高質(zhì)量的教育。

3. 豐富的學(xué)習(xí)資源

開放大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃提供了豐富的教材、課程資源和網(wǎng)絡(luò)課堂，并通過網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行線上授課和疑難解答。學(xué)生可以自由選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，并根據(jù)自己的興趣和需求定制學(xué)習(xí)計(jì)劃。

開放大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃的未來

開放大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃的出現(xiàn)以及成為現(xiàn)代教育的趨勢，標(biāo)志著電子教育時代的到來。未來的學(xué)習(xí)將不再受到時間和空間的限制，學(xué)生可以自由選擇感興趣的課程和專業(yè)，并通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和線上交流和討論。未來的學(xué)習(xí)也將更加注重實(shí)踐和應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新和解決問題的能力，從而更好地適應(yīng)未來社會的發(fā)展趨勢。

結(jié)語

開放大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃的推行，為每個人提供了接受高質(zhì)量教育的機(jī)會。無論是在校大學(xué)生還是職場人士，都可以通過學(xué)習(xí)，不斷提升自己的能力和素質(zhì)。未來，開放大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃將成為教育的主流，不斷推動著教育的進(jìn)步和社會的發(fā)展。

開放大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2

近年來，“開放大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃”已經(jīng)成為越來越多人選擇繼續(xù)深造的方式之一。作為一種靈活、自主、高效的學(xué)習(xí)方式，開放大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃為學(xué)生提供了更多的選擇和機(jī)會。本文將從三個方面闡述“開放大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃”的相關(guān)主題：第一部分是學(xué)習(xí)計(jì)劃的優(yōu)缺點(diǎn)、適用人群等方面；第二部分是開放大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃與傳統(tǒng)教育的對比；第三部分是學(xué)習(xí)計(jì)劃在未來的發(fā)展方向。

一、學(xué)習(xí)計(jì)劃的優(yōu)缺點(diǎn)、適用人群等方面

1.優(yōu)點(diǎn)：

1）開放性強(qiáng)：沒有傳統(tǒng)教育的學(xué)歷和文憑要求，任何人都可以參與學(xué)習(xí)；

2）靈活性強(qiáng)：學(xué)習(xí)時間、地點(diǎn)和內(nèi)容完全自主，可以根據(jù)自己的工作和生活安排靈活安排時間；

3）適應(yīng)廣泛：無論是已經(jīng)工作的職場人士、家庭主婦，還是年輕的學(xué)生，都可以找到逼近自己需求的課程；

4）廉價性較高：相對傳統(tǒng)教育而言，費(fèi)用較低，這更有利于廣大學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)參與。

2.缺點(diǎn)：

1）學(xué)習(xí)自主性較強(qiáng)：個別人容易由于無法自律，因此可能會出現(xiàn)對學(xué)習(xí)內(nèi)容的偏移；

2）前置知識不足：由于課程設(shè)置難免存在精細(xì)程度的差異，一些學(xué)科學(xué)習(xí)前置知識需求高的情況下，個別學(xué)生可能會短缺基礎(chǔ)知識；

3）交流渠道較少：由于考慮到課程的自主性，學(xué)習(xí)者之間的交流很少，這點(diǎn)相較于傳統(tǒng)面授教學(xué)會差上一些。

3.適用人群：

1）已經(jīng)進(jìn)入職場的工作者，想要繼續(xù)深造或?qū)W習(xí)新的知識；

2）想要提升職業(yè)技能，提高工作能力的人；

3）想要獲得新學(xué)科的認(rèn)證和知識，提升自己的競爭力的學(xué)生；

4）想要接受高水平教育，但不能經(jīng)常到學(xué)校上課的人。

二、開放大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃與傳統(tǒng)教育的對比

開放大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃具有許多優(yōu)點(diǎn)，但也不可避免和傳統(tǒng)教育進(jìn)行一些比對。下面列舉一些具體對比要點(diǎn)：

1）課程類型和保障程度的差別

傳統(tǒng)教育一般是學(xué)校教育，有一定的制度束縛度；在教學(xué)質(zhì)量、科研方面等一方面存在保障，學(xué)校內(nèi)設(shè)置的工作人員也提供了一定教學(xué)體系上的指導(dǎo)；而開放大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃基于自主學(xué)習(xí)，難免部分程序上以及教學(xué)質(zhì)量上會和傳統(tǒng)教育存在一定質(zhì)量差異。

2）課程難度和內(nèi)容差別

傳統(tǒng)教育以不少培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、學(xué)校和知識教育為主，在開設(shè)課程方面，其難度和版本相對保守，而開放大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃較為開放，群體也較為廣泛，且內(nèi)容創(chuàng)新獨(dú)特，更自由化。

3）學(xué)習(xí)成本的差異

開放大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃的經(jīng)濟(jì)成本較傳統(tǒng)教育更低，這點(diǎn)相較于傳統(tǒng)教育的一個很大的優(yōu)勢；傳統(tǒng)學(xué)校學(xué)習(xí)，不僅涉及到學(xué)校的費(fèi)用，學(xué)生還要承擔(dān)住宿、交通、生活等方面的成本。

三、學(xué)習(xí)計(jì)劃在未來的發(fā)展方向

在數(shù)字化時代，開放的學(xué)習(xí)計(jì)劃具有新的發(fā)展機(jī)遇和更廣泛的應(yīng)用前景，特別是在“新常態(tài)”下，開放大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃的數(shù)字化素養(yǎng)需求更加強(qiáng)烈；未來，學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)該側(cè)重于以下幾個方面：

1）進(jìn)一步提高課程質(zhì)量，加強(qiáng)學(xué)習(xí)體驗(yàn)和服務(wù)，不斷提升學(xué)生學(xué)習(xí)體驗(yàn)；

2）加強(qiáng)課程的社交和理論的交流，更好的使學(xué)習(xí)者彼此交流，互動溝通，深入了解個體間想法和看法；

3）加強(qiáng)與區(qū)域內(nèi)大公司、技術(shù)學(xué)院等合作，便于培養(yǎng)更多的人才和滿足企業(yè)需求，充分利用開放大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃學(xué)生的優(yōu)勢;

4）加強(qiáng)學(xué)察評估，完善學(xué)習(xí)風(fēng)險管理，在企業(yè)和個人方面逐漸加壓。

綜上所述，“開放大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃”是一種非常適合日常學(xué)習(xí)和不斷提升職業(yè)能力的計(jì)劃。當(dāng)然，無論是傳統(tǒng)教育還是開放大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃，都是需要根據(jù)個人程度和需求進(jìn)行選擇，只有合適的方式和途徑才是對于自己發(fā)展的最佳選擇。

開放大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3

大學(xué)除了學(xué)習(xí)，另一個重要資料就是社會實(shí)踐了。實(shí)踐出真知，有了足夠的知識就應(yīng)當(dāng)讓它發(fā)揮運(yùn)用，而不是紙上談兵。下面是小編為你們整理的幾篇文章，希望你們喜歡閱讀。

大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃

大學(xué)是一個終點(diǎn)，亦是一個起點(diǎn)。是小學(xué)、初中、高中式老師灌輸式教育的一個終點(diǎn)，卻是我們自主學(xué)習(xí)的一個起點(diǎn)。而學(xué)業(yè)是大學(xué)生立身之本，具備和擁有好的血液，才會有好的就業(yè)，好的職業(yè)。

一、樹立正確的學(xué)習(xí)觀，確定目標(biāo)

大一是彷徨階段，是剛從灌輸式教育到自主學(xué)習(xí)的一個過渡區(qū)，此時的我們感覺到無所適從，所以我們要做的就是趕快走出“自我迷失”階段，盡快找到新的目標(biāo)。首先從思想上升華，樹立正確的學(xué)習(xí)觀，大學(xué)非高中老師口中所說的那么好玩，不用學(xué)習(xí)，不然畢業(yè)那一刻也將是我們失業(yè)的時刻。“活到老學(xué)到老”，我們只有不斷充實(shí)我們的知識，精神才會永久活躍。所以，首先要認(rèn)真學(xué)習(xí)我們的專業(yè)知識，其次才是其它的愛好學(xué)習(xí)。

目標(biāo)一：過英語四級(大二下或大三)

隨著世界經(jīng)濟(jì)一體化，英語已越來越為多說人所使用，成為世界的通用語言。為了將來能更好的適應(yīng)工作和社會生活，我要努力學(xué)習(xí)英語，將英語口語，書面閱讀潛力以及寫作潛力提高，并努力爭取在本學(xué)期拿到英語四級證書。英語四級是我校拿學(xué)位證所要求的。學(xué)習(xí)計(jì)劃及過程，首先要將認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識，課外時間多進(jìn)圖書館，查看四級詞匯，重要是在課堂或生活中用心練習(xí)口語。

目標(biāo)二：過全國計(jì)算機(jī)二級(一次性)

計(jì)算機(jī)二級亦是我們專業(yè)學(xué)位證所要求的，所以此項(xiàng)目標(biāo)也是最基本的目標(biāo)。當(dāng)然實(shí)行此計(jì)劃的第一步便是上課認(rèn)真學(xué)習(xí)，但同上上課的時間遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠我們學(xué)習(xí)，課余時間便應(yīng)多去電子預(yù)覽室，多加練習(xí)。在每周周末英語學(xué)習(xí)之后便可訓(xùn)練。

目標(biāo)三：學(xué)好專業(yè)課

學(xué)習(xí)專業(yè)課是我們來大學(xué)的首要目的，它會成為我們出身社會存活的技能，所以專業(yè)課是我們要全力對待的，總結(jié)而言，便是努力學(xué)習(xí)。

目標(biāo)四：不掛科

當(dāng)然，在需我們不斷學(xué)習(xí)的大學(xué)，不掛科也是一個很基本的要求。這便需要我們的每門課程的認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷的努力。

二.養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

大一塑造的個性養(yǎng)成的習(xí)慣可能會對我們的一生都有影響，所以大一的時候必須要對自己要求嚴(yán)格。兵法有云：求上得中，求中得下，求下一無所得，所以如果大一的時候就自己放松，我們便會成為一無所獲者。要多走圖書館，要早睡早起。被窩是青春的墳?zāi)?，它會讓我們放松從而懶惰，浪費(fèi)我們的光陰。

以上總結(jié)而言都是針對我們學(xué)位證而言，校園的學(xué)習(xí)而言。但前面已說過，大學(xué)是自主學(xué)習(xí)的時候，校園的學(xué)習(xí)務(wù)必但卻不是唯一。我們還需要多方便充實(shí)自己，完善自己，以最好的狀態(tài)走向社會。

三.找到自己的樂趣，并大膽把握

大學(xué)的時候會有很多的活動，應(yīng)用心參加并不怕失敗。其一，能夠鍛煉自己的社交潛力，以后出身社會，不論是哪一行業(yè)，社交潛力都是我們十分必要的潛力，因此在大學(xué)時我們應(yīng)抓緊機(jī)會多加練習(xí)。

第二，透過參加各項(xiàng)活動或比賽能夠發(fā)現(xiàn)自己的樂趣并使自己的特長更長。大學(xué)以前，我們都會將頭埋進(jìn)我們的課本，來不及審閱自己，發(fā)現(xiàn)自己的長處或者選取自己所喜歡的事情，大學(xué)便是我們好好對待自己的階段。好對待當(dāng)然不是吃喝玩樂，是將我們真實(shí)的自己展此刻人們面前而不是只會讀書的我們。而我的樂趣便是演講和辯論。所以，我不會錯過每一次參加演講和辯論的機(jī)會，不論成敗，我都會堅(jiān)持參加。

四.超多閱讀書籍，增加文學(xué)素養(yǎng)

超多的名著閱讀也是我們大學(xué)甚至是生活所必需的，不論古今還是中外名著。里面都包含了無窮的知識能量，我們能夠從中學(xué)習(xí)知識，也可學(xué)習(xí)做人。就本人而言，也十分喜歡閱讀名著，但由于大學(xué)前，沒時間也沒條件去閱讀，所以此刻便會抓緊機(jī)會閱讀我所熱愛的名著。

五.做兼職，增加社會實(shí)踐潛力

大一的時候加入了藍(lán)天校園，是介紹兼職的站。兼職能夠讓我們補(bǔ)貼自己的生活費(fèi)，減輕家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，更重要的是能夠讓提高我們的社會實(shí)踐潛力，豐富我們的閱歷。讓我們能夠更快的融入環(huán)境融入社會。兼職也鍛煉了我們各方面的潛力，如交際潛力、應(yīng)酬潛力等。所以在大學(xué)我會充分應(yīng)用我的時間，這將會是個不斷進(jìn)步，不斷完善自己的過程。

六.關(guān)心時事，跟進(jìn)時代的步伐

在二十一世紀(jì)信息更新速度加快的時代，我們新一代大學(xué)生已經(jīng)不能再兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書了。我們就應(yīng)時刻關(guān)心時事，跟緊時代的腳步，鍛煉自己對于外界信息的敏感度，在信息中提取有利的信息資源，是自己能過以最快的速度，創(chuàng)立于自己有利的局面。這樣才能不被時代的洪流所淘汰，并站在時代的尖端。隨時關(guān)心專業(yè)方面的動態(tài)。海闊憑魚躍，天高任鳥飛。大學(xué)所賦予的時間是相等的，但是每個人所能得到的東西是不一樣的，四年后，我們握在手里的究竟是利劍還是無用木劍，這取決于我們自己。要想在四年后，在同輩眾人中脫穎而出，那就要靠自己的努力了，即使自己沒有別人聰明，只要努力，笨鳥同樣能夠先飛。

大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃

一年之計(jì)在于春，一個學(xué)期之計(jì)在于開始，新學(xué)期初始，一切事物都充滿了活力與生機(jī)。新生活意味著新開始，新開始象征著新的挑戰(zhàn)。俗話說好的開始是成功的一半。新年、新春、新學(xué)期，我也該有新的打算。過去的一年在我的努力之下，學(xué)習(xí)部取得了必須的成績，在本年的學(xué)習(xí)中我們將繼承優(yōu)點(diǎn)，改正不足，爭取把學(xué)習(xí)做的更好。本學(xué)年如下：

一：主要學(xué)習(xí)目標(biāo)

明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，打好必須的語言基礎(chǔ)。爭取獲得優(yōu)良成績，能切實(shí)在大學(xué)里學(xué)到豐富的專業(yè)知識和基礎(chǔ)常識。增加文化素養(yǎng)，提升自身潛力，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)用心勤奮的學(xué)風(fēng)。做學(xué)習(xí)計(jì)劃來自我敦促，自我勉勵。反思自己有哪些方面做到不足，反思自己該如何改善、反思自己繼續(xù)努力的方向方法，并且反思自己有哪些反面值得肯定，只有不斷地反省，才能為未來的路指明方向。

二：具體安排

1.堅(jiān)持預(yù)習(xí)，堅(jiān)持在上課前先預(yù)習(xí)一遍課文，在上課之前對所上的資料有所了解，能提高聽課效率。并且在老師上完一章的資料后，能夠主動復(fù)習(xí)。溫故而知新。

2.每一天早起一個小時時間背誦英語課文。

3.每一天堅(jiān)持到自習(xí)室上晚自習(xí)兩個小時。

4.對于課程知識，要多想多問，并且把其中有收貨的部分記入筆記之中。

5.每個月進(jìn)行一次學(xué)習(xí)清算，反思自己這個月是否達(dá)成了學(xué)習(xí)計(jì)劃，有哪一些做得不足的地方，下個月要注意改善。

6.訂閱英語輔導(dǎo)報，自學(xué)報紙上出現(xiàn)的一些英語單詞，并且完成報紙上的練習(xí)題。

7.在這學(xué)期透過全國大學(xué)生英語四級考試，英語是我的專業(yè)，我系一向都比較重視英語的學(xué)習(xí)，抓好英語學(xué)習(xí)對我說也是很重要的，尤其大學(xué)英語四級考試關(guān)乎大家的畢業(yè)證書和學(xué)位證書。為進(jìn)一步提我的英語成績，能夠更加自信、坦然地應(yīng)對四級考試。

8.身為一個英語專業(yè)的學(xué)生，對于英文的寫作潛力是十分重要的，所以就應(yīng)堅(jiān)持在平時多寫一些練筆。

9.爭取利用周末時間多學(xué)一門外語。

10.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣。俗話說：興趣是最好的老師。我認(rèn)為，關(guān)鍵是用心的學(xué)習(xí)、主動的學(xué)習(xí)。漸漸把自己帶進(jìn)書的海洋中，這樣，才能潛移默化地使自己愛上學(xué)習(xí)。古人說：學(xué)為立世之本，學(xué)能夠立德，學(xué)能夠增智，學(xué)能夠致用。學(xué)習(xí)是成就事業(yè)的基礎(chǔ)，是人生的出發(fā)點(diǎn)，也是人生的極致。在這世間，任何事都講究公平，公平，人心就平，心平了就和，和諧安樂由之生焉。學(xué)習(xí)也是如此，你愛它，它也會回饋于你。

以上各項(xiàng)資料便是本學(xué)期的大體計(jì)劃。如有不妥請老師同學(xué)指正。

大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃

一：主要目標(biāo)

爭取獲得優(yōu)良成績，能切實(shí)在大學(xué)里學(xué)到豐富的專業(yè)知識和基礎(chǔ)常識。增加文化素養(yǎng)，提升自身潛力，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)用心勤奮的學(xué)風(fēng)。做學(xué)習(xí)計(jì)劃來自我敦促，自我勉勵。

二：具體安排

1.堅(jiān)持預(yù)習(xí)，堅(jiān)持在上課前先預(yù)習(xí)一遍課文，在上課之前對所上的資料有所了解，能提高聽課效率。并且在老師上完一章的資料后，能夠主動復(fù)習(xí)。溫故而知新。

2.每周抽一天時間早起背誦英語課文。

3.每周堅(jiān)持到校晚自習(xí)

4.堅(jiān)持去校圖書館借書閱書，堅(jiān)持超額完成老師布置的讀書任務(wù)，并且做好讀書筆記。

5.對于課程知識，要多想多問，并且把其中有收貨的部分記入筆記之中。

6.每個月進(jìn)行一次學(xué)習(xí)清算，反思自己這個月是否達(dá)成了學(xué)習(xí)計(jì)劃，有哪一些做得不足的地方，下個月要注意改善。

7.訂閱英語輔導(dǎo)報，自學(xué)報紙上出現(xiàn)的一些英語單詞，并且完成報紙上的練習(xí)題。

8.身為一個漢語言文學(xué)專業(yè)的學(xué)生，對于文字的敏感和寫作潛力是十分重要的，所以就應(yīng)堅(jiān)持在平時多寫一些練筆。

9.多學(xué)習(xí)一些例如《文心雕龍》，《易經(jīng)》之類的中國古文化典籍。

10.爭取利用周末時間多學(xué)一門外語。

開放大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4

隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展和全球化的趨勢，終身學(xué)習(xí)被越來越多的人們認(rèn)可和接受。面對繁忙的工作和家庭負(fù)擔(dān)，很多人無法參加傳統(tǒng)的全日制大學(xué)課程。為了滿足這一需求，國家開放大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)運(yùn)而生。

國家開放大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃是由教育部主導(dǎo)的一個國家級項(xiàng)目，旨在通過開展開放學(xué)習(xí)，為所有愿意學(xué)習(xí)的人們提供機(jī)會，不論其年齡、學(xué)歷和社會地位。這個計(jì)劃的靈感來源于國外的開放大學(xué)模式，但通過國內(nèi)特定的教育方法和資源創(chuàng)造了獨(dú)特的體驗(yàn)。

國家開放大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃提供了與傳統(tǒng)大學(xué)相似的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。學(xué)生們可以選擇各個專業(yè)領(lǐng)域的課程，如商業(yè)管理、社會科學(xué)、教育、人文學(xué)科和自然科學(xué)等。這些課程都是經(jīng)過精心設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備的，通過在線學(xué)習(xí)平臺提供。這使得學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和需求選擇適合自己的課程，并在自己的時間和地點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)。

國家開放大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃具有靈活性和個性化的特點(diǎn)。學(xué)生們可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和工作需求來安排學(xué)習(xí)時間，不再受制于傳統(tǒng)大學(xué)的課程時間表。這意味著學(xué)生們可以平衡工作和學(xué)習(xí)，靈活安排自己的時間。學(xué)生們還可以選擇不同的學(xué)習(xí)方式，如在線課程、面對面教學(xué)、實(shí)踐實(shí)習(xí)和研究項(xiàng)目等。這些靈活性和個性化的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生能夠更好地適應(yīng)自己的學(xué)習(xí)需求和向?qū)У陌l(fā)展目標(biāo)。

國家開放大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃強(qiáng)調(diào)實(shí)踐和應(yīng)用能力的培養(yǎng)。傳統(tǒng)的大學(xué)課程往往注重理論知識的傳授，而實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的獲得較為有限。國家開放大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃鼓勵學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中積極參與實(shí)踐和實(shí)習(xí)項(xiàng)目，以提高他們的實(shí)踐和應(yīng)用能力。這些實(shí)踐項(xiàng)目涵蓋了各個專業(yè)領(lǐng)域，如商業(yè)實(shí)踐、社會調(diào)查、教育實(shí)踐和科學(xué)實(shí)驗(yàn)等。通過參與這些實(shí)踐活動，學(xué)生們可以將所學(xué)的知識和理論應(yīng)用到實(shí)際工作中，并培養(yǎng)解決問題和創(chuàng)新思維的能力。

國家開放大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃通過師資力量和教育資源保證了教學(xué)質(zhì)量。學(xué)生們不僅可以與國內(nèi)外優(yōu)秀教師面對面學(xué)習(xí)，還可以通過在線學(xué)習(xí)平臺和資源庫獲得豐富的教育資源。教師們在教學(xué)過程中注重互動和合作，鼓勵學(xué)生們積極參與討論和問題解決，以培養(yǎng)他們的思維能力和自主學(xué)習(xí)的能力。學(xué)校還建立了完善的評估和認(rèn)證機(jī)制，確保學(xué)生的學(xué)習(xí)成果得到有效評價和證明。

國家開放大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃為廣大學(xué)習(xí)者提供了便捷、靈活、個性化和高質(zhì)量的學(xué)習(xí)機(jī)會。通過這個計(jì)劃，更多的人可以充分發(fā)揮個人潛力，提高自身的學(xué)習(xí)水平和職業(yè)競爭力。國家開放大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃的實(shí)施旨在推動教育的公平和可持續(xù)發(fā)展，為國家的人才培養(yǎng)和社會的進(jìn)步做出重要貢獻(xiàn)。

開放大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5

開放大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃

開放大學(xué)是指采用了開放式教育模式，為社會各界提供公共教育資源，讓學(xué)習(xí)者隨時隨地獲得學(xué)習(xí)機(jī)會，不受時間和地點(diǎn)限制的教育組織形式。而開放大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃則是一種可以提供更多學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)機(jī)會的服務(wù)，它可以幫助人們提升自己的學(xué)習(xí)能力和知識水平，增強(qiáng)人才競爭力，實(shí)現(xiàn)自我價值的重要途徑。本文將討論開放大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃的相關(guān)主題，分別從以下幾個方面進(jìn)行展開，包括：

一、開放大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃的意義

二、開放大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃的目標(biāo)和內(nèi)容

三、開放大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃的實(shí)現(xiàn)方式和方法

四、開放大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃的推廣和應(yīng)用

一、開放大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃的意義

開放大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃的意義在于打破了傳統(tǒng)教育中的時間和空間限制，讓更多的人更便捷地獲得學(xué)習(xí)的機(jī)會和資源。它可以激發(fā)學(xué)習(xí)者的自主性，充分利用了網(wǎng)絡(luò)化、信息化的優(yōu)勢，可以隨時隨地學(xué)習(xí)，不管是在國內(nèi)還是國外，只要有網(wǎng)絡(luò)和一臺電腦，即可完成學(xué)習(xí)目標(biāo)，也可以解決傳統(tǒng)教育模式中面對面教育資源稀缺的問題。

另外，開放大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃可以幫助人們降低學(xué)習(xí)成本，不用去校園里上課，大大節(jié)省了時間和交通費(fèi)用，而且可以采用全球公共教育資源，拓寬了學(xué)習(xí)者的知識視野和深度。同時，開放大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃也可以幫助人們追求更高學(xué)歷或格局，實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)，促進(jìn)個人和社會的發(fā)展。

二、開放大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃的目標(biāo)和內(nèi)容

開放大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃的目標(biāo)是為廣大人民群眾提供公共教育資源，推動素質(zhì)教育和終身學(xué)習(xí)，增強(qiáng)個人的學(xué)習(xí)能力和知識技能。它強(qiáng)調(diào)個人自主學(xué)習(xí)和團(tuán)體學(xué)習(xí)的結(jié)合，充分發(fā)揮學(xué)習(xí)者的自我管理和自我評估能力。開放大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃的內(nèi)容主要包括以下幾個方面：

1、在線課程學(xué)習(xí)：開放大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃提供各種各樣的在線課程，包括文化課和職業(yè)技能課程等，讓學(xué)習(xí)者可自由選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，并可根據(jù)自身學(xué)習(xí)進(jìn)度完成學(xué)習(xí)。

2、學(xué)習(xí)社區(qū)建設(shè)：開放大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃可以創(chuàng)建一個學(xué)習(xí)社區(qū)環(huán)境，增強(qiáng)學(xué)習(xí)者的交流互動和學(xué)習(xí)體驗(yàn)，建立合作伙伴關(guān)系和網(wǎng)絡(luò)，推動學(xué)習(xí)者共同學(xué)習(xí)和分享知識和學(xué)習(xí)資源。

3、學(xué)習(xí)評價和認(rèn)證：開放大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃可對學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)結(jié)果和成就進(jìn)行評價和認(rèn)證，可獲得相應(yīng)學(xué)習(xí)證書或?qū)W歷證書，幫助人們進(jìn)一步提高就業(yè)競爭力和職業(yè)發(fā)展空間。

三、開放大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃的實(shí)現(xiàn)方式和方法

開放大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃可以通過各種方式和方法實(shí)現(xiàn)，如：

1、平臺建設(shè)：可以通過建設(shè)互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)平臺，提供開放自主的學(xué)習(xí)資源、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、學(xué)習(xí)工具和支持服務(wù)，幫助學(xué)習(xí)者實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化、個性化、自助化學(xué)習(xí)。

2、合作伙伴關(guān)系：可以與社會機(jī)構(gòu)、企業(yè)公司、文化產(chǎn)業(yè)等建立合作伙伴關(guān)系，利用所擁有的學(xué)習(xí)資源，共同推動學(xué)習(xí)計(jì)劃的開放和發(fā)展，并拓寬學(xué)習(xí)者的知識領(lǐng)域和職業(yè)道路。

3、技術(shù)創(chuàng)新應(yīng)用：可以通過應(yīng)用信息技術(shù)、移動技術(shù)、虛擬技術(shù)等推進(jìn)開放大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃的發(fā)展，增強(qiáng)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)體驗(yàn)，并加強(qiáng)了學(xué)習(xí)者的合作學(xué)習(xí)和互動交流。

四、開放大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃的推廣和應(yīng)用

開放大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃推廣應(yīng)用需要一些基礎(chǔ)措施，包括：

1、政策支持：政府有關(guān)部門應(yīng)該出臺相應(yīng)政策和規(guī)劃，改革傳統(tǒng)教育體系，支持開放大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃的發(fā)展和應(yīng)用。

2、宣傳教育：應(yīng)該加大開放大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃的宣傳力度，提高大眾對開放大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃的知曉程度，促進(jìn)社會的認(rèn)知和接受度，推動學(xué)習(xí)計(jì)劃實(shí)現(xiàn)普及化。

3、社會參與：開放大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃需要社會各界的支持和參與，降低學(xué)習(xí)的門檻，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的可行性，并將開放大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃打造成為廣泛參與的公共教育組織。

結(jié)語

開放大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃是一項(xiàng)非常具有前瞻性和實(shí)用性的公共教育計(jì)劃，它拓展了傳統(tǒng)教育的空間和深度，為廣大人民群眾提供了更多的教育機(jī)會和資源，也使教育更加公正、平等和開放。希望未來開放大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃能夠不斷發(fā)展壯大，為促進(jìn)社會和個人發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

開放大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6

近年來，隨著社會的不斷發(fā)展，人們對于終身學(xué)習(xí)的重要性有了更深刻的認(rèn)識。然而，傳統(tǒng)的學(xué)歷教育存在著時間、地點(diǎn)等一系列限制，限制了成年人的學(xué)習(xí)機(jī)會。為了解決這一問題，國家開放大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)運(yùn)而生。

國家開放大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃是國家教育部推出的一項(xiàng)創(chuàng)新性教育項(xiàng)目。它旨在為各類群體提供靈活的學(xué)習(xí)方式，打破時間、地點(diǎn)的限制，人人都能有機(jī)會接受高等教育。

首先，國家開放大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃的最大特點(diǎn)就是它的靈活性。傳統(tǒng)的學(xué)歷教育往往要求學(xué)生長時間地坐在教室里上課，而國家開放大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃通過在線學(xué)習(xí)的方式，使得學(xué)習(xí)可以隨時隨地進(jìn)行。不管是白天還是黑夜，不論工作崗位在哪里，只要擁有網(wǎng)絡(luò)，便可通過計(jì)算機(jī)、平板電腦或手機(jī)參與學(xué)習(xí)。這一點(diǎn)對于廣大工作人員、農(nóng)村留守兒童等受訪人員來說，具有很大的吸引力。

其次，國家開放大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃給予學(xué)生更多自主性。傳統(tǒng)教育注重教師傳授知識，學(xué)生被動接受。而開放大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃通過線上課程的形式，鼓勵學(xué)生自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)進(jìn)度。學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和需要，在教學(xué)平臺上選擇喜歡的課程，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，決定何時完成作業(yè)和考試。這樣一來，學(xué)生將更加主動積極地參與到學(xué)習(xí)中，深入學(xué)習(xí)自己感興趣的領(lǐng)域，提高學(xué)習(xí)效果。

再次，國家開放大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃還提供了更加個性化的教學(xué)服務(wù)。在線教學(xué)平臺上，學(xué)生可以通過參與在線討論、與其他學(xué)生互動交流等方式，與學(xué)習(xí)者及教師形成更緊密的聯(lián)系。同時，學(xué)生還可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)效果和需求，向教師提出問題和反饋，教師會根據(jù)學(xué)生的反饋進(jìn)行調(diào)整和輔導(dǎo)，使得學(xué)習(xí)更加貼近學(xué)生需求，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

最后，國家開放大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃還提供了多樣化的學(xué)習(xí)資源。在線教學(xué)平臺上，學(xué)生可以選擇各類課程，不僅可以學(xué)習(xí)通識教育課程，還可以學(xué)習(xí)專業(yè)課程。這樣一來，無論是想要增加綜合素質(zhì)，還是希望提升專業(yè)技能，每個人都能找到適合自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容。不僅如此，學(xué)生還可以通過在線圖書館、學(xué)術(shù)論壇等渠道獲取更多學(xué)習(xí)資源，深入拓展知識。

綜上所述，國家開放大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃的出現(xiàn)為廣大成年人提供了更為便利的學(xué)習(xí)機(jī)會。通過靈活、自主、個性化的教學(xué)方式，人們能夠隨時隨地進(jìn)行高等教育的學(xué)習(xí)。相信隨著各類群體對于終身學(xué)習(xí)的需要不斷增加，國家開放大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃將得到更為廣泛的推廣和運(yùn)用，為人們的學(xué)習(xí)之路打開一扇新的大門。

開放大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7

開放大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃：深入挖掘傳統(tǒng)文化

隨著現(xiàn)代化的發(fā)展和全球化的進(jìn)程，人們越來越注重現(xiàn)代化和西方文化，逐漸忽略了傳統(tǒng)文化的重要性。然而，傳統(tǒng)文化卻是中華民族的精神支柱，是中華民族智慧的結(jié)晶。因此，我們需要更加深入地挖掘和了解傳統(tǒng)文化。開放大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃是一項(xiàng)非常好的學(xué)習(xí)方式，它可以幫助我們更加全面地了解和學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化。

首先，開放大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃可以讓我們更加便捷地學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化。隨著社會的發(fā)展，人們的生活水平不斷提高，時間也越來越緊張。傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式需要我們花費(fèi)大量的時間和精力去學(xué)習(xí)。而開放大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃可以讓我們利用碎片化時間來學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化。我們可以隨時隨地打開網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)課程，自由學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化知識，不受時間和空間的限制，這樣大大提高了我們的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)效果。

其次，開放大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃可以幫助我們更加系統(tǒng)地學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化。傳統(tǒng)文化知識非常廣泛而且繁多，而且有一些內(nèi)容并不是很容易理解。利用傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式，我們只能學(xué)習(xí)到少量的內(nèi)容，而且并沒有很好地把這些內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)化。而開放大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃采用的是專業(yè)的授課方式，可以把傳統(tǒng)文化知識進(jìn)行分類和歸納，并通過豐富的多媒體教材來讓學(xué)生更加清晰地理解傳統(tǒng)文化知識。

最后，開放大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃可以讓我們更加自由地學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化。傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式都是按照固定的教學(xué)計(jì)劃來進(jìn)行的，沒有很好地滿足學(xué)生自由學(xué)習(xí)的需求。而開放大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃則非常靈活，可以根據(jù)學(xué)生的需求和興趣來自由選擇學(xué)習(xí)課程，讓我們根據(jù)自己的愛好和興趣進(jìn)行自由學(xué)習(xí)，這樣使得學(xué)習(xí)更具有針對性和興趣性。

綜上所述，開放大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃是一種非常好的學(xué)習(xí)方式，它可以幫助我們更加便捷、系統(tǒng)和自由地學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，讓我們更好地了解和學(xué)習(xí)中華民族的精神文化。

開放大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇8

開放大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃

隨著社會發(fā)展和科技的進(jìn)步，教育方式也在不斷的發(fā)展變化，在傳統(tǒng)的面授式教育的基礎(chǔ)上，出現(xiàn)了更加靈活便捷的遠(yuǎn)程教育模式，讓更多有志于學(xué)習(xí)的人有機(jī)會去學(xué)習(xí)。而開放大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃，就是一種高效而靈活的教育模式。

開放大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃是什么？

開放大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃（Open University Learning Plan，即OULP）是一種靈活而便捷的遠(yuǎn)程教育模式，它旨在向那些不能長時間到院?；蜷_展面授式課程的人開放高等教育的機(jī)會。該計(jì)劃由一個教育機(jī)構(gòu)或國家協(xié)會提供的教育課程，其課程和學(xué)費(fèi)都較為便宜，同時課程的選修時間靈活多變，適合于那些有工作或家庭需求的人在空閑時間進(jìn)行學(xué)習(xí)。此外，學(xué)生不必在一定時間內(nèi)完成教學(xué)計(jì)劃，學(xué)習(xí)和參加考試可以根據(jù)自己的情況進(jìn)行。

開放大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃有哪些特點(diǎn)？

1. 時效性強(qiáng)：開放大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃的課程較短，而且可以根據(jù)學(xué)生的需求和時間進(jìn)行調(diào)整和安排，避免了學(xué)生的學(xué)習(xí)過程被其他事物所干擾。

2. 價格較低：開放大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃一般不需要交納高額的學(xué)費(fèi)和住宿費(fèi)用，極大地減輕了學(xué)習(xí)人員的負(fù)擔(dān)。

3. 寓教于樂：開放大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃課程涵蓋面廣，可以讓學(xué)生充分體驗(yàn)知識的樂趣，更好地理解這門學(xué)科的基本概念和理論。

4. 學(xué)習(xí)方式多樣化：開放大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃的教學(xué)內(nèi)容不僅包含書本和課程視頻學(xué)習(xí)，還可以通過學(xué)術(shù)論壇或討論班等方式與其他學(xué)生進(jìn)行交流和討論。

5. 便捷而靈活：學(xué)習(xí)者不必遵守固定的學(xué)習(xí)日程，可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和時間來安排學(xué)習(xí)計(jì)劃。

如何選擇適合自己的開放大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃？

1. 確定自己的目標(biāo)和需求。在選擇開放大學(xué)計(jì)劃時，應(yīng)該確定自己的目標(biāo)和需求，比如是否需要獲得學(xué)位證書或只是單純地提高自己的知識水平和技能。

2. 知識覆蓋面。選擇開放大學(xué)計(jì)劃需要注意課程的知識覆蓋面和教學(xué)方式，以便仔細(xì)研究自己是否有足夠的知識和口才來完成這些課程。

3. 學(xué)習(xí)費(fèi)用。選擇適合自己的開放大學(xué)計(jì)劃還需要考慮費(fèi)用的問題。盡管開放大學(xué)計(jì)劃相對于傳統(tǒng)教育的收費(fèi)不高，但學(xué)生還是需要考慮自己的財(cái)務(wù)情況來做出選擇。

4. 教材和學(xué)習(xí)資源。開放大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃包括大量的教材和學(xué)習(xí)資源，這些資源是自學(xué)和了解學(xué)科知識的重要概念和理論的良好資料。學(xué)生應(yīng)該選擇質(zhì)量高、豐富、有足夠的學(xué)習(xí)資源的計(jì)劃。

開放大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃的優(yōu)點(diǎn)和挑戰(zhàn)

開放大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃給學(xué)生帶來的最大優(yōu)點(diǎn)就是讓學(xué)生有機(jī)會在不同的領(lǐng)域中進(jìn)行學(xué)習(xí)和了解，獲得不同的技能和經(jīng)驗(yàn)。在此過程中，學(xué)生還可以遇見不同的人和組織，增強(qiáng)自己的知識，獲得社會和行業(yè)認(rèn)可。

同時，如果學(xué)生在開放大學(xué)計(jì)劃中找到了不恰當(dāng)?shù)慕處熁蚴盏降唾|(zhì)量的教學(xué)資源，就會感到非常挑戰(zhàn)。此外，學(xué)生可能會面臨諸如學(xué)科領(lǐng)域和學(xué)習(xí)難度等方面的挑戰(zhàn)，這需要更多的付出和精力來克服。

總之，開放大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃作為一種靈活高效的學(xué)習(xí)方式，正在成為越來越多大學(xué)教育體系的重要組成部分，讓更多有志于學(xué)習(xí)提高的人有機(jī)會去學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)者可以通過根據(jù)自己的需求和興趣來挑選不同的開放大學(xué)課程，獲得更多的知識和技能。同時，學(xué)生也應(yīng)該清楚地認(rèn)識到開放大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃所帶來的挑戰(zhàn)，作出積極而科學(xué)的選擇和安排。

開放大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇9

開放大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃是一項(xiàng)旨在為廣大社會人士提供高質(zhì)量教育的計(jì)劃。該計(jì)劃為人們提供了靈活自主、年齡不限、地域不限、時間不限的學(xué)習(xí)方式，有效地提高了人們的學(xué)歷和專業(yè)技能，培養(yǎng)了人們的自主學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力。本文將主要從以下幾個方面闡述開放大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃：

一、開放大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃的意義

開放大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃是一項(xiàng)具有深遠(yuǎn)意義的教育創(chuàng)新。它不僅為社會人士提供了靈活自主、可持續(xù)的學(xué)習(xí)機(jī)會，而且能夠滿足社會多元化的知識、技能和能力要求，提高人們的終身學(xué)習(xí)素養(yǎng)，推進(jìn)人才培養(yǎng)模式的轉(zhuǎn)型升級。

二、開放大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃的優(yōu)點(diǎn)

開放大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃具有靈活自主、多樣化、可持續(xù)等特點(diǎn)，有以下優(yōu)點(diǎn)：

1. 靈活自主：開放大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃為學(xué)員提供了靈活自主的學(xué)習(xí)方式，學(xué)員可以深度挖掘自己的學(xué)習(xí)需求，自由組合自己的課程，自主選擇學(xué)習(xí)時間和地點(diǎn)。

2. 多樣化：開放大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃為學(xué)員提供多元化的學(xué)習(xí)內(nèi)容，涵蓋了社會各個領(lǐng)域的知識和技能，為學(xué)員的職業(yè)發(fā)展提供了廣闊的空間。

3. 可持續(xù)：開放大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃讓學(xué)員可以持續(xù)地學(xué)習(xí)和進(jìn)修，無論是個人還是組織，都可以通過這個計(jì)劃來保持學(xué)習(xí)的動力和習(xí)慣。

三、開放大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃的實(shí)施與推廣

開放大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃需要充分的宣傳和推廣，以便讓更多的人知道這個計(jì)劃，并讓人們有機(jī)會參與其中。下面我們具體談?wù)勍茝V的方法和策略。

1. 建立宣傳機(jī)制：可以建立開放課程網(wǎng)站，分享相關(guān)課程內(nèi)容。此外，各大門戶網(wǎng)站、媒體可以提供專門的宣傳和推廣服務(wù)。

2. 加強(qiáng)社會合作：開放大學(xué)可以和各大企業(yè)、機(jī)構(gòu)和組織合作，共同開拓市場，推動課程和項(xiàng)目的實(shí)施。

3. 緊跟課程平臺發(fā)展趨勢：隨著課程平臺的不斷創(chuàng)新，開放大學(xué)應(yīng)該跟隨其發(fā)展趨勢，適時調(diào)整和更新自己的課程內(nèi)容，以符合廣大學(xué)員的學(xué)習(xí)需求和市場需求。

四、面臨的挑戰(zhàn)

開放大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃的推廣和實(shí)施也會面臨一些挑戰(zhàn)：

1. 課程品質(zhì)：開放大學(xué)在推出課程的同時，必須保證其品質(zhì)，不能簡單地以數(shù)量為導(dǎo)向，而應(yīng)該注重質(zhì)量。

2. 電子化平臺發(fā)展不均衡：由于電子化平臺的發(fā)展不夠均衡，有的地方還存在網(wǎng)絡(luò)不暢、技術(shù)水平不高等問題，因此，開放大學(xué)也需要根據(jù)地域情況做出調(diào)整。

3. 地方政策限制：一些地方由于政策的限制而不能實(shí)現(xiàn)開放大學(xué)的推廣和運(yùn)作，這也需要相應(yīng)的解決。

綜上所述，開放大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃的實(shí)施和推廣需要我們不斷深化改革，探索新的模式，突破傳統(tǒng)思維和機(jī)制的束縛，提高創(chuàng)新發(fā)展能力和素質(zhì)，推進(jìn)高質(zhì)量教育，創(chuàng)造更有利條件，給更多的社會人士提供高質(zhì)量的學(xué)習(xí)機(jī)會。

開放大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇10

【開放大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃】

隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，學(xué)習(xí)已不再局限于傳統(tǒng)的課堂和學(xué)校，越來越多的人開始通過開放大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃獲取知識和技能。開放大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃是一種基于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的教育形式，它將高質(zhì)量的教育資源和知識，以開放、自由的方式提供給全世界的人們，讓他們隨時隨地、自主自由地選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)節(jié)奏，實(shí)現(xiàn)自我提升和發(fā)展。

開放大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃有很多亮點(diǎn)和優(yōu)勢。首先，它打破了傳統(tǒng)教育的時間和空間限制，學(xué)習(xí)者可以在任何時間、任何地點(diǎn)通過互聯(lián)網(wǎng)獲取所需的知識和技能。其次，它提供了豐富的在線課程和教材，從基礎(chǔ)知識到高級技能，從文化課到職業(yè)技能，涵蓋了各個領(lǐng)域和層次，幫助學(xué)習(xí)者實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展和優(yōu)化素質(zhì)。第三，它注重實(shí)踐和應(yīng)用，讓學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)過程中就能得到實(shí)踐和應(yīng)用的機(jī)會，從而更好地提高自己的能力和技能，為實(shí)際工作和生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。第四，它強(qiáng)調(diào)個性化和定制化，根據(jù)學(xué)習(xí)者的興趣、需求和背景，提供個性化的課程和學(xué)習(xí)體驗(yàn)，讓學(xué)習(xí)更加輕松自在。

實(shí)際上，開放大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃已經(jīng)成為越來越多人學(xué)習(xí)和自我提升的理想選擇。無論是在大學(xué)校園還是在家庭環(huán)境中，無論是在城市還是在農(nóng)村地區(qū)，無論是在工作中還是在休閑時光中，都有人在通過開放大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃獲取知識和技能。而且，越來越多的企業(yè)、機(jī)構(gòu)和組織也開始采用開放大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃，為員工培訓(xùn)和發(fā)展提供支持和服務(wù)。

當(dāng)然，開放大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃也面臨著一些挑戰(zhàn)和難題。例如，如何保證在線課程和教材的質(zhì)量和可靠性，如何保證學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)效果和成果，如何保護(hù)學(xué)習(xí)者的個人隱私和權(quán)益等等。這些問題需要通過技術(shù)、管理和政策等多種手段和方式來解決，需要各方共同協(xié)作和努力。

綜上所述，開放大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃是一種新興的教育形式，具有開放、自由、靈活、多樣化等特點(diǎn)，為個人和社會的發(fā)展提供了更多的機(jī)會和可能。我們應(yīng)該積極參與和支持這種教育形式，不斷提高自己的素質(zhì)和能力，為實(shí)現(xiàn)個人和社會繁榮做出更大的貢獻(xiàn)。

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大專學(xué)習(xí)計(jì)劃(優(yōu)選十四篇)

俗話說，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。當(dāng)幼兒園教師的工作遇到難題時，我們經(jīng)常會用提前準(zhǔn)備好的資料進(jìn)行參考。資料一般指可供參考作為根據(jù)的材料。有了資料的協(xié)助我們的工作會變得更加順利！你是不是在尋找一些可以用到的幼師資料呢？小編推薦你不妨讀一下大專學(xué)習(xí)計(jì)劃(優(yōu)選十四篇)，希望對大家有所幫助。

大專學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇1】

大專生學(xué)習(xí)計(jì)劃

作為一名大專生，學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定與執(zhí)行是非常重要的。良好的學(xué)習(xí)計(jì)劃不僅可以提高學(xué)習(xí)效率，還可以提高自我管理能力，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自律精神，使人更好地適應(yīng)和面對學(xué)習(xí)和生活的挑戰(zhàn)。

首先，合理安排時間是一項(xiàng)重要的任務(wù)。作為一個大專生，每天的時間安排要與學(xué)業(yè)緊密結(jié)合，充分利用每分鐘的時間。一般而言，每天應(yīng)該保證至少6-8小時的睡眠時間，以保證身體和精神的充足。這還需要在日程安排中給足夠的時間來進(jìn)行必要的日常生活和娛樂活動，以保持身心健康和幸福感。

其次，要認(rèn)真對待每一門課程。應(yīng)該將課程安排在時間表上，并制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。在課上要認(rèn)真聽講，做好課堂筆記，并及時復(fù)習(xí)和總結(jié)。同時，對于課外閱讀及作業(yè)，也要認(rèn)真對待，按時完成，提高自己的綜合素質(zhì)和能力。此外，還應(yīng)利用課外時間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，如閱讀有關(guān)書籍、參加學(xué)科性質(zhì)的社團(tuán)等。

第三，要加強(qiáng)交流和合作。大學(xué)生活不僅是學(xué)習(xí)知識，更是學(xué)習(xí)社交技能，學(xué)會與人合作，與人交流。多與同學(xué)交流，一起探討學(xué)習(xí)中遇到的問題，互相幫助解決，提高學(xué)習(xí)效果。同時，應(yīng)該積極參加各種課外活動和社團(tuán)，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作能力，拓寬交際圈，豐富自己的大學(xué)生活。

最后，要注重自我評估與調(diào)整。及時評估自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)效果，查看是否達(dá)到預(yù)期效果。 如果計(jì)劃不夠合理或效果不理想，需要及時調(diào)整并制定新的計(jì)劃，找到自己的定位和目標(biāo)，以保證學(xué)習(xí)效果的最大化。

總之，制定并執(zhí)行一個好的學(xué)習(xí)計(jì)劃是成長過程中極為重要的事情，對后期學(xué)習(xí)和職場發(fā)展都有著很關(guān)鍵的作用。大專生們應(yīng)該認(rèn)識到學(xué)習(xí)計(jì)劃的重要性，充分利用時間，精力，提高自我管理和學(xué)習(xí)能力，實(shí)現(xiàn)個人價值最大化。

大專學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇2】

大專學(xué)習(xí)計(jì)劃

隨著社會的發(fā)展和競爭的加劇，求職市場日益殘酷，對于大專生來說，高質(zhì)量的教育普及和個人競爭力的提高已經(jīng)變得尤為重要。因此，制定一份科學(xué)合理的大專學(xué)習(xí)計(jì)劃成為當(dāng)前大專生應(yīng)該重視的事情之一。

首先，大專生應(yīng)該根據(jù)自己的專業(yè)特點(diǎn)和職業(yè)發(fā)展方向?qū)ζ鋵W(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行制定。不同的專業(yè)和職業(yè)發(fā)展方向需要不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容和技能。比如，如果你的專業(yè)方向是市場營銷，那么你需要注重學(xué)習(xí)市場調(diào)研、廣告策劃、市場營銷策略等方面的知識；如果你想從事會計(jì)工作，那么你需要掌握會計(jì)基礎(chǔ)理論、財(cái)務(wù)管理、稅務(wù)法規(guī)等方面的知識。制定適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，可以幫助大專生更好地把握自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)效率。

其次，大專學(xué)習(xí)計(jì)劃要采取階段性設(shè)定目標(biāo)的方式。大專生的學(xué)習(xí)時間通常比較長，如果沒有一個明確的目標(biāo)，容易失去動力和方向感。因此，在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的時候，應(yīng)該考慮到學(xué)習(xí)的時間、進(jìn)度、要求等方面，制定出明確的階段學(xué)習(xí)目標(biāo)。比如，第一階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)可以是基礎(chǔ)知識掌握，第二階段可以是技能開發(fā)與訓(xùn)練，第三階段可以是實(shí)踐操作與應(yīng)用。這樣有目的地進(jìn)行階段性的學(xué)習(xí)，不僅可以讓大專生更好地領(lǐng)悟?qū)W習(xí)的內(nèi)容，而且有助于形成系統(tǒng)性的知識結(jié)構(gòu)。

另外，大專生還應(yīng)該不斷地反思、調(diào)整和完善自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。學(xué)習(xí)計(jì)劃不是一成不變的，需要根據(jù)時間和實(shí)際情況不斷調(diào)整和完善。在學(xué)習(xí)過程中可以針對自己的弱點(diǎn)和不足進(jìn)行反思和總結(jié)，再將反思和總結(jié)的結(jié)果運(yùn)用到自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃里去，這樣可以提高學(xué)習(xí)的針對性和有效性。

最后，大專學(xué)習(xí)計(jì)劃還需要有一定的量化管理?？茖W(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃是不斷自我監(jiān)控和管理的結(jié)果。大專生可以將計(jì)劃內(nèi)容進(jìn)行具體化、細(xì)化和量化，然后通過學(xué)習(xí)記錄和考核等方式不斷地檢驗(yàn)和修正自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。有了量化的管理方法，可以更加清晰地了解自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的問題，從而及時調(diào)整學(xué)習(xí)的內(nèi)容和方式，提高學(xué)習(xí)效率。

總之，制定一份科學(xué)合理的大專學(xué)習(xí)計(jì)劃是學(xué)習(xí)成敗的關(guān)鍵之一，有了一份好的學(xué)習(xí)計(jì)劃，可以更好地指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)，并為自己的今后的職業(yè)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。希望大家都能夠制定出適合自己的大專學(xué)習(xí)計(jì)劃，并積極學(xué)習(xí)，取得好的成績。

大專學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇3】

大專學(xué)習(xí)計(jì)劃

隨著社會的不斷發(fā)展和進(jìn)步，教育水平也逐漸得到了提高，越來越多的年輕人都希望能夠接受高等教育并獲得更好的職業(yè)發(fā)展機(jī)會。大專學(xué)歷因其相對低廉的學(xué)費(fèi)和較為輕松的學(xué)習(xí)壓力而備受青睞，然而，在選擇大專學(xué)習(xí)之后，我們必須制定一個完善的學(xué)習(xí)計(jì)劃，以便更好地應(yīng)對學(xué)業(yè)壓力，提高個人競爭力，為自己的未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

階段一：明確目標(biāo)

在開始大專學(xué)習(xí)之前，我們首先需要明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。這一階段的目的是幫助我們更好地了解自己的優(yōu)勢和劣勢，并確定未來想要從事的職業(yè)方向。可以從以下幾個方面入手：

學(xué)業(yè)成績：了解自己所擅長和不擅長的學(xué)科，制定更科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

職業(yè)方向：通過了解自己的職業(yè)興趣、愛好、性格等方面，確定適合自己的職業(yè)方向。

階段二：合理安排學(xué)習(xí)時間

大專學(xué)習(xí)壓力相比于本科可能稍微減輕一些，但光陰如梭，合理利用好時間對于我們的學(xué)習(xí)和生活都是極其重要的。在這個階段，我們應(yīng)該參考自己的學(xué)業(yè)壓力和個人時間安排情況，進(jìn)行合理的時間規(guī)劃：

制定每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃：可以根據(jù)個人的學(xué)習(xí)強(qiáng)度和節(jié)奏，制定具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

充分利用時間：可以在課余時間或周末學(xué)習(xí)，避免浪費(fèi)時間。

階段三：提高學(xué)習(xí)效率

學(xué)習(xí)效率的提高是提高學(xué)習(xí)成效的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)效率的提高需要我們在學(xué)習(xí)過程中注意以下幾點(diǎn)：

優(yōu)化學(xué)習(xí)方式：選取適合自己的學(xué)習(xí)方式和方法，提高學(xué)習(xí)效率。

防止分散注意力：可以將注意力集中在學(xué)習(xí)上，避免被外界干擾。

階段四：發(fā)揚(yáng)學(xué)習(xí)精神

大專學(xué)習(xí)一定程度上是追求知識和技能的過程。在這個階段，我們需要發(fā)揚(yáng)學(xué)習(xí)精神，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力：遇到學(xué)習(xí)問題時，積極思考、獨(dú)立自主解決。

積極參加社團(tuán)活動：可以通過參加社團(tuán)活動，拓寬知識面，發(fā)揚(yáng)學(xué)習(xí)精神。

大專學(xué)習(xí)計(jì)劃能夠幫助我們更好地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)生涯，制定更科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和計(jì)劃，這對我們的未來職業(yè)和個人發(fā)展都有著至關(guān)重要的作用。希望廣大大專學(xué)生能夠盡快制定和執(zhí)行自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，為自己的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

大專學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇4】

大專學(xué)習(xí)計(jì)劃

隨著社會的不斷發(fā)展，教育水平和人才素質(zhì)要求愈加高漲，大專教育在培養(yǎng)高素質(zhì)人才方面發(fā)揮著重要的作用。作為一名大專新生，我深深地意識到，想要在未來的職場中有一席之地，必須要在大專期間做好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。下面我將分享我的大專學(xué)習(xí)計(jì)劃。

一、制定目標(biāo)

作為大學(xué)生，我們要有很清晰的學(xué)習(xí)目標(biāo)。首先，我們要了解自己所學(xué)專業(yè)的學(xué)科知識體系和課程規(guī)劃，逐步構(gòu)建屬于自己的專業(yè)知識體系。其次，針對專業(yè)所要求的職業(yè)素質(zhì)，比如溝通能力、表達(dá)能力等，我們要有意識地進(jìn)行提升。另外，我們還要為自己制定一些實(shí)現(xiàn)個人成長的目標(biāo)，比如參加英語角、學(xué)習(xí)一門新技能等，這樣才能讓自己更全面發(fā)展。

二、規(guī)劃課程

在制定目標(biāo)的基礎(chǔ)上，我們需要合理地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)課程。針對學(xué)期初發(fā)布的教學(xué)計(jì)劃，我們需要提前規(guī)劃好每個學(xué)期要學(xué)習(xí)的科目和內(nèi)容，合理安排每個科目的學(xué)習(xí)時間和復(fù)習(xí)時間，把握好重點(diǎn)難點(diǎn)，同時還要合理安排自己的工作和生活時間。在學(xué)習(xí)過程中，我們還可以使用一些學(xué)習(xí)工具，比如導(dǎo)圖、筆記等幫助自己更好地掌握所學(xué)知識。

三、積極參與課堂

學(xué)術(shù)研究表明，課堂是一個重要的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。我們應(yīng)該及時完成作業(yè)、認(rèn)真聽講、積極參與討論、主動請教老師。通過課堂學(xué)習(xí)，可以加深對所學(xué)理論的理解和掌握，提升學(xué)習(xí)效率。同時，我們要做好一些課外閱讀和實(shí)踐，為自己的學(xué)習(xí)打下更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四、交流合作

大學(xué)教育不僅僅是知識的傳授，還包括思想交流和合作學(xué)習(xí)。我們要善于跟老師、同學(xué)交流、溝通，共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步，同時也可以互相督促、提高自己的學(xué)習(xí)興趣。

五、堅(jiān)持復(fù)習(xí)

在做好每個學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃和規(guī)劃課程的情況下，我們還要在復(fù)習(xí)方面下足功夫。在課堂講授之后，我們要及時歸納總結(jié)、復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容，鞏固知識點(diǎn)的理解和掌握。在考試前，我們還要提前做好充分的復(fù)習(xí)工作，確保自己能夠取得好成績。

六、多參加社團(tuán)活動

除了在學(xué)習(xí)上下功夫，大學(xué)生活還應(yīng)該多參加校園社團(tuán)活動，豐富自己的個人生活經(jīng)驗(yàn)，提高自己的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力。

最后，我想說的是，一個好的大專學(xué)習(xí)計(jì)劃不僅需要我們有清晰的目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃，還需要我們有足夠的毅力和勇氣去堅(jiān)持去實(shí)現(xiàn)。因?yàn)橹挥袌?jiān)持不懈地努力，我們才能夠在未來的職場中脫穎而出，實(shí)現(xiàn)自己更加輝煌的人生目標(biāo)。

大專學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇5】

大專學(xué)習(xí)計(jì)劃

近年來，隨著社會不斷發(fā)展、科技不斷進(jìn)步，大專成為了越來越多的學(xué)生選擇，畢竟大專在學(xué)歷、時間、知識方面比高中畢業(yè)生有著非常大的優(yōu)勢。我們在這個時代中越發(fā)看到了高等教育的重要性，它不僅僅是為我們提供了一個更好的人生選擇，更重要的是通過這個過程，讓我們一步步成為更好的自己。而針對于大專的學(xué)習(xí)計(jì)劃就成為了很多人十分關(guān)注和重視的一個話題。

首先，在制定大專學(xué)習(xí)計(jì)劃前，我們需要有目標(biāo)，這個目標(biāo)需要清晰，明確和可執(zhí)行。在目標(biāo)方面，我們需要根據(jù)自己的興趣愛好、歷史知識、未來規(guī)劃和市場需求等因素來定位。我們可以采用“SMART”目標(biāo)法，即將目標(biāo)明確化為具體（Specific）、可量化（Measurable）、可達(dá)到（Achievable）、相關(guān)（Relevant）和有時效性（Time-bound）的目標(biāo)，這樣可以把目標(biāo)轉(zhuǎn)化成每周、每月的可執(zhí)行計(jì)劃，更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

其次，在大專學(xué)習(xí)計(jì)劃中，時間管理和學(xué)習(xí)方法也尤為關(guān)鍵。時間管理意味著合理分配時間和安排每個任務(wù)所需要的時間，使我們能夠更高效地完成目標(biāo)。時間管理的核心在于規(guī)劃，我們可以使用時間管理工具如時間輪、番茄工作法、積分計(jì)劃等，都可以幫助我們有效分配時間和完成任務(wù)。而在學(xué)習(xí)方法上，我們可以通過讀書筆記、模擬測試、知識點(diǎn)回顧等多種學(xué)習(xí)技巧來提高學(xué)習(xí)效率，例如利用互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)、提高筆記閱讀和整理技能，這些技能都可以讓我們更快速地掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容，從而更快速的進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，并完成知識的掌握和充實(shí)。

最后，在制定大專學(xué)習(xí)計(jì)劃時，我們還需要注重管理和監(jiān)督。管理和監(jiān)督的目的在于確保計(jì)劃的順利實(shí)現(xiàn)和達(dá)到預(yù)期的效益。我們可以通過各種方式來確保計(jì)劃的實(shí)現(xiàn)，例如可以與導(dǎo)師討論，找同學(xué)聊聊自己的進(jìn)展情況，甚至可以加入學(xué)習(xí)群，利用群成員的交流和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)來提高自己的學(xué)習(xí)效率。

總之，大專學(xué)習(xí)計(jì)劃并不是某一個階段某一個人的事情，它關(guān)乎著整個人生。大家在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時，首先需要選定自己的目標(biāo)，并通過時間管理和學(xué)習(xí)方法的方式來提升學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量。最終需要通過管理和監(jiān)督確保計(jì)劃的實(shí)施，實(shí)現(xiàn)自我提高。相信在這樣的學(xué)習(xí)計(jì)劃下，學(xué)習(xí)生活必將更加充實(shí)和有意義。作為大學(xué)生，我們需要設(shè)立遠(yuǎn)大目標(biāo)，比如創(chuàng)業(yè)、留學(xué)、考研等，而這些目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)必將離不開一個好的學(xué)習(xí)計(jì)劃，以及我們自我提升的能力和動力。

大專學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇6】

大專學(xué)習(xí)計(jì)劃

在進(jìn)入大專學(xué)習(xí)的階段，我們必須為自己制定一份長期的、具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃，以使我們的大專生活更加豐富、充實(shí)、并具有針對性。下面，我將為大家介紹一份完整的大專學(xué)習(xí)計(jì)劃，并與大家分享一些積極的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)。

【一、了解專業(yè)】

首先，我們要盡力了解自己所學(xué)的專業(yè)，要知道該專業(yè)的一些基本概念，以及它所涉及的主要領(lǐng)域和知識點(diǎn)。我們可以通過閱讀其教材、查看網(wǎng)絡(luò)資源、咨詢老師等方式了解我們所學(xué)的專業(yè)，以便更好地掌握該領(lǐng)域，并且為未來的學(xué)習(xí)和工作打下基礎(chǔ)。

【二、制定計(jì)劃】

制定長期計(jì)劃和中期計(jì)劃，規(guī)劃好一學(xué)期的學(xué)習(xí)進(jìn)度表，合理地分配好時間和任務(wù)，以避免學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)過重。好的計(jì)劃可以讓我們的學(xué)習(xí)過程更加有序，使我們能夠更加高效地掌握所學(xué)知識，在穩(wěn)健的基礎(chǔ)上更快速地成長。

【三、積極思考】

積極思考，遇到問題不要輕易放棄，要有耐心和毅力，不斷地反思和總結(jié)，找到問題的根源、可能的原因和解決方法，借鑒成功經(jīng)驗(yàn)，靈活地應(yīng)用道理于實(shí)際，提升自己的思考能力和解決問題的能力。

【四、參加活動】

除了學(xué)習(xí)專業(yè)知識外，還要積極參加各種文化、體育、藝術(shù)等活動，了解和體會新事物，豐富自己的生活和知識面。此外，我們還需要加強(qiáng)與同學(xué)間的互動，多與同學(xué)交流和討論，在交流過程中幫助和學(xué)習(xí)彼此，共同進(jìn)步。

【五、自我管理】

自我管理也非常重要。我們需要控制自己的時間、情緒以及學(xué)習(xí)態(tài)度。這要求我們有很強(qiáng)的意志力和決心，堅(jiān)持新陳代謝和規(guī)律的生活方式，讓自己的身體和心理處于最佳狀態(tài)，以便創(chuàng)造最好的學(xué)習(xí)效果。在自我管理的同時，還要注重自身的形象和禮儀，以樹立良好的形象和口碑。

【六、不斷完善】

在大學(xué)階段，我們才是真正擁有自己發(fā)展空間的人。在大學(xué)的日子里，我們不僅是在學(xué)習(xí)知識，更重要的是在鍛煉自身能力和發(fā)展個人品質(zhì)。因此，我們應(yīng)該摒棄一切惰性，不斷完善自我，豐富自身的生活和經(jīng)驗(yàn)，為個人發(fā)展和未來的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

總之，大家在校期間，需要積極主動地?fù)肀Т髮W(xué)生活，對未來生活和工作的規(guī)劃和掌握都應(yīng)時刻關(guān)注。希望以上的關(guān)于“大專學(xué)習(xí)計(jì)劃”的分享可以幫助大家更好地適應(yīng)大學(xué)的生活，為自己的前途打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

大專學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇7】

隨著社會的快速發(fā)展，越來越多的人意識到大專教育的重要性。大專教育不僅能夠提高個人職業(yè)競爭力，還能夠幫助個人實(shí)現(xiàn)自我價值的最大化。然而，大專學(xué)習(xí)過程中遇到的問題也讓很多人望而卻步。因此，制定一份科學(xué)的大專生學(xué)習(xí)計(jì)劃是尤為重要的。

大專生學(xué)習(xí)計(jì)劃的重要性

制定一份合理的大專生學(xué)習(xí)計(jì)劃對于學(xué)生來說，有以下幾個重要意義：

1. 提高學(xué)習(xí)效率。大專學(xué)習(xí)有很多方面的內(nèi)容，如何合理分配時間及學(xué)習(xí)重點(diǎn)，對于提高學(xué)習(xí)效率尤為重要。

2. 調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)。大專學(xué)習(xí)需要長時間的投入，學(xué)習(xí)計(jì)劃的落實(shí)能夠調(diào)整學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3. 形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃能夠幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)品質(zhì)。

制定大專生學(xué)習(xí)計(jì)劃的準(zhǔn)備工作

在制定大專生學(xué)習(xí)計(jì)劃之前，需要對以下幾個方面進(jìn)行充分的了解和分析：

1. 課程安排。對各個課程的時間和內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真的分析和了解，明確自己的學(xué)習(xí)方向和重點(diǎn)。

2. 個人特點(diǎn)。每個人都有自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和方式，要根據(jù)自己的習(xí)慣和特點(diǎn)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。

3. 學(xué)習(xí)時間和空間。合理的安排學(xué)習(xí)時間和空間，是制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的前提條件。要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)時間和空間制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并盡量遵守。

4. 學(xué)習(xí)目標(biāo)。對于自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)應(yīng)有清晰的認(rèn)識，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的過程中，應(yīng)以實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)為基準(zhǔn)。

大專生學(xué)習(xí)計(jì)劃的具體制定

1. 列出每門課程的學(xué)習(xí)重點(diǎn)

根據(jù)課程的難易程度和內(nèi)容，列出每門課程的學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)，把握學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，有針對性地制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。

2. 制定每周學(xué)習(xí)計(jì)劃

在考慮到個人學(xué)習(xí)時間和空間的情況下，制定每周的學(xué)習(xí)計(jì)劃。要把握好學(xué)習(xí)的節(jié)奏，安排好每周的學(xué)習(xí)重心和難點(diǎn)。

3. 分配每日學(xué)習(xí)任務(wù)

每日任務(wù)是學(xué)習(xí)計(jì)劃的基本單位，要根據(jù)每周的計(jì)劃，逐日制定具體的學(xué)習(xí)任務(wù)。在任務(wù)的完成過程中，要不斷調(diào)整和完善，確保任務(wù)的完成質(zhì)量。

4. 調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃

學(xué)習(xí)計(jì)劃不應(yīng)是一成不變的，要根據(jù)實(shí)際學(xué)習(xí)情況不斷地調(diào)整。如遇到考試，需要合理調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃，優(yōu)先安排學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

5. 形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)習(xí)計(jì)劃的重要組成部分。只有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能讓學(xué)習(xí)計(jì)劃落地生根。如按時復(fù)習(xí)和完成作業(yè)等。

大專生學(xué)習(xí)計(jì)劃的注意事項(xiàng)

1. 合理安排個人時間

在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的過程中，應(yīng)充分考慮個人的時間和空間，而不是盲目地追求完成任務(wù)。

2. 預(yù)留充足的復(fù)習(xí)時間

如果大專生學(xué)習(xí)計(jì)劃中沒有安排充足的復(fù)習(xí)時間，那么就會因?yàn)闀r間的不足而無法完成任務(wù)。

3. 分配任務(wù)的合理性

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時，要充分考慮每項(xiàng)任務(wù)的難度和重要性，根據(jù)具體情況合理分配任務(wù)。

4. 堅(jiān)持落實(shí)學(xué)習(xí)計(jì)劃

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃只是開始，堅(jiān)持落實(shí)學(xué)習(xí)計(jì)劃才是最重要的。只有不斷地調(diào)整和優(yōu)化學(xué)習(xí)計(jì)劃，才能真正提高學(xué)習(xí)效率。

總結(jié)

制定一份科學(xué)合理的大專生學(xué)習(xí)計(jì)劃，是提高學(xué)習(xí)效率、調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)和形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃需要對課程內(nèi)容、個人特點(diǎn)、學(xué)習(xí)時間和空間以及學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行充分的分析。在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時，要合理分配任務(wù)，預(yù)留充足的復(fù)習(xí)時間，而且要堅(jiān)持落實(shí)和調(diào)整計(jì)劃，才能真正做到學(xué)有所得，學(xué)有所獲。

大專學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇8】

大專學(xué)習(xí)計(jì)劃

隨著時代的變遷，人們對教育的要求也越來越高。在許多傳統(tǒng)領(lǐng)域，高中畢業(yè)證已不再是求職的必備條件，許多職位對專業(yè)學(xué)歷的要求在逐步提高。如今，更多的學(xué)子選擇大專教育進(jìn)行深造，為自己的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在這個過程中，一個好的學(xué)習(xí)計(jì)劃將事半功倍。下面將介紹一些制定大專學(xué)習(xí)計(jì)劃的方法。

第一步：制定目標(biāo)

目標(biāo)是制定一個學(xué)習(xí)計(jì)劃中最重要的部分。改善自己的學(xué)習(xí)方法就是為了高效率地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。我們應(yīng)該思考，對于自己想要達(dá)成的目標(biāo)，今后的工作和學(xué)習(xí)都需要什么樣的能力和技能。相信自己，有一個的清晰的目標(biāo)可以幫助我們更好地實(shí)現(xiàn)我們的計(jì)劃。

第二步：制定計(jì)劃

根據(jù)我們的目標(biāo)，我們可以制定一份屬于自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。這份計(jì)劃應(yīng)當(dāng)涵蓋學(xué)習(xí)大專的每個方面，包括各種課程和專業(yè)技能。比如，在學(xué)習(xí)技術(shù)類的專業(yè)技能時，我們可以從對知識的拓展，到對實(shí)踐的掌握，再到對綜合應(yīng)用的實(shí)現(xiàn)。制定計(jì)劃要考慮到每天的時間分配，堅(jiān)持制定計(jì)劃的過程中，我們需要時刻記住自己的目標(biāo)，做到開放心態(tài)，保持專注。

第三步：執(zhí)行計(jì)劃

計(jì)劃必須要實(shí)現(xiàn)，制定計(jì)劃不僅僅是制定目標(biāo)而已，更是行動實(shí)現(xiàn)的具體步驟。如果一直想著執(zhí)行一個學(xué)習(xí)計(jì)劃，而沒有開始行動，最終只會無意義的結(jié)束。在執(zhí)行計(jì)劃過程中，我們需要時常回顧計(jì)劃，記錄自己的進(jìn)展和調(diào)整計(jì)劃。同時，我們也需要保持積極的心態(tài)，面對困難不退縮。

總的來說，一個好的大專學(xué)習(xí)計(jì)劃可以助你達(dá)成更高的目標(biāo)，打下更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃需要堅(jiān)定的目標(biāo)，全面考慮，認(rèn)真實(shí)踐，不同人的計(jì)劃和目標(biāo)不同，我們做制定自己的大二大三計(jì)劃時需要細(xì)心制定。最終我們?nèi)孕枰o自己充足的時間和信心，相信我們的模式和計(jì)劃可以取得成功。

大專學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇9】

大專學(xué)習(xí)計(jì)劃——從現(xiàn)在開始

作為一名大專生，我們常常感到時間緊迫，任務(wù)繁重。但是，教育是一生的事業(yè)。為了更好地利用大專生活，實(shí)現(xiàn)自己的理想和目標(biāo)，我們需要有一個完善的大專學(xué)習(xí)計(jì)劃。本文將就如何制定大專學(xué)習(xí)計(jì)劃以及如何執(zhí)行該計(jì)劃提出一些建議。

一、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的必要性

制定一份大專學(xué)習(xí)計(jì)劃能夠幫助我們更好地規(guī)劃自己的時間和精力。一份好的學(xué)習(xí)計(jì)劃可以使我們達(dá)成以下目標(biāo)：

1.明確自己的長期和短期目標(biāo)，更好地實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展和成長。

2.更好地評估自己的時間、精力和進(jìn)度，及時糾正自己的錯誤。

3.提高自己的自律性和計(jì)劃能力，更好地應(yīng)對接下來可能出現(xiàn)的各種情況。

二、制定大專學(xué)習(xí)計(jì)劃的步驟

1.明確自己的目標(biāo)

制定一份大專學(xué)習(xí)計(jì)劃，首先需要明確自己的目標(biāo)。自己的長期和短期目標(biāo)應(yīng)該明確而具體，以便更好地制定計(jì)劃。當(dāng)然，不同的人有著不同的目標(biāo)和需求，所以我們需要尋找適合自己的學(xué)習(xí)方式和計(jì)劃。

2.制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

在明確了自己的目標(biāo)之后，就可以開始制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)當(dāng)明確自己的周期、進(jìn)度、目標(biāo)和方法。對于一個在校學(xué)生來說，學(xué)習(xí)計(jì)劃大致可以分為日計(jì)劃、周計(jì)劃和月計(jì)劃。

日計(jì)劃可以更好地規(guī)劃一天的學(xué)習(xí)任務(wù)，并及時總結(jié)當(dāng)日成果。周計(jì)劃可以讓我們更好地規(guī)劃本周的任務(wù)，并檢查上周的完成情況。月計(jì)劃目的是為了更好地規(guī)劃整個學(xué)期的任務(wù)，明確自己的長期目標(biāo)和計(jì)劃，作為補(bǔ)充以日計(jì)劃和周計(jì)劃為主的規(guī)劃方式。

3.制定目標(biāo)

明確自己的目標(biāo)的同時，我們也需要確立目標(biāo)。因?yàn)榕c完全沒有目標(biāo)相比，制定了目標(biāo)的人更容易驅(qū)動自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，更容易因?yàn)槟繕?biāo)的階段性劃分和完成而獲得成就感。制定目標(biāo)時應(yīng)區(qū)分具體的目標(biāo)和大的目標(biāo)，以便更好地實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

三、執(zhí)行大專學(xué)習(xí)計(jì)劃的建議

1.制定好規(guī)則

制定規(guī)則，是指規(guī)定一定的學(xué)習(xí)規(guī)范和行為規(guī)范。比如，規(guī)定學(xué)習(xí)時間為每天晚上8點(diǎn)到10點(diǎn)，不熬夜；規(guī)定閱讀資料時應(yīng)當(dāng)做好提綱和筆記；規(guī)定學(xué)習(xí)之余要做些鍛煉身體的事情等等。制定規(guī)則可以幫助我們更好地遵守自己的計(jì)劃，并培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2.保持良好的心態(tài)

保持良好的心態(tài)，是指在學(xué)習(xí)過程中，要有信心和耐心。我們需要相信自己能夠完成這個目標(biāo)，需要有耐心來等待和涵養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)。學(xué)習(xí)的過程中可能會遭遇各種坎坷，但是擁有好的心態(tài)才能更好地克服困難。

3.利用好碎片時間

利用好碎片時間，是指在一天中的零散時間里，在電車上、排隊(duì)等待時，計(jì)劃得當(dāng)就可以有效地完成一些學(xué)習(xí)任務(wù)或補(bǔ)充一些知識。利用好碎片時間可以有效地提高自己的學(xué)習(xí)效率。

4.適時調(diào)整計(jì)劃

適時的，調(diào)整大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃是非常必要的。因?yàn)閷W(xué)習(xí)過程中難免會遇到一些意外和問題，或是自身出現(xiàn)一些變化與需求上的變化等等，適時地調(diào)整自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，會更好地幫助我們適應(yīng)環(huán)境和自身的變化。

四、總結(jié)——如何更好的利用大學(xué)生活

制定一份好的大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃非常必要，它不僅能規(guī)劃好自己的時間和掌握學(xué)習(xí)的進(jìn)度，還能幫助我們成長和開闊視野。在制定計(jì)劃和執(zhí)行計(jì)劃過程中，我們還需要具備一個良好的心態(tài)，并適時調(diào)整計(jì)劃，以克服困難，幫助自己更好地適應(yīng)未來的挑戰(zhàn)。相信只要有這些基礎(chǔ)，我們就能夠更好地利用大專生活，實(shí)現(xiàn)自己的理想和目標(biāo)。希望文章所述能夠?qū)Ω魑蛔x者有所幫助，祝大家都能在這個階段收獲成長和美滿。

大專學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇10】

大專學(xué)習(xí)計(jì)劃

隨著社會的發(fā)展，大專教育日益得到了重視。為了更好地發(fā)展自己，很多人選擇進(jìn)入大專院校進(jìn)行深造，來獲取更多的知識和提高自己的綜合素質(zhì)。然而，大專階段是人生中一個非常重要的階段，一個人的未來發(fā)展也將取決于這個階段的經(jīng)歷和學(xué)習(xí)成果。因此，千萬不要在這個階段放松警惕，需要認(rèn)真規(guī)劃自己的大專學(xué)習(xí)計(jì)劃，做到有目的、有計(jì)劃的學(xué)習(xí)。

一、了解專業(yè)設(shè)置

進(jìn)入大專院校后，一定要仔細(xì)了解專業(yè)設(shè)置，了解個人所選擇的專業(yè)的學(xué)科內(nèi)容、學(xué)習(xí)難點(diǎn)等，這將有利于開展未來的學(xué)習(xí)計(jì)劃。同時，還要了解一下專業(yè)的發(fā)展趨勢，這樣有助于個人更好地把握教育資源和就業(yè)方向。

二、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

根據(jù)個人的實(shí)際情況，合理制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，總結(jié)出自己的特點(diǎn)和學(xué)習(xí)方法，并將學(xué)習(xí)計(jì)劃落實(shí)到實(shí)際的學(xué)習(xí)中，以此提高自己的學(xué)習(xí)效率。如制定每周的學(xué)習(xí)時間表，每天按時完成作業(yè)和預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)等。

三、注重實(shí)踐

大專學(xué)習(xí)中，應(yīng)盡可能接觸實(shí)踐，在實(shí)踐中尋找實(shí)現(xiàn)學(xué)科知識的方法，并將理論融入實(shí)踐實(shí)現(xiàn)，以此提升實(shí)踐能力和發(fā)展方向。

四、多做挑戰(zhàn)性題目

挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)題目可以提高大家的學(xué)習(xí)積極性和競爭意識，而且多解答這類題目可以鍛煉自己的思維能力。

五、廣泛參加活動

在大專學(xué)習(xí)期間，應(yīng)多參加一些課外活動，如社會實(shí)踐、志愿服務(wù)等，這樣不僅可以鍛煉自己的綜合素質(zhì)和社會實(shí)踐能力，更能結(jié)交新朋友，擴(kuò)展人脈。

六、與優(yōu)秀人物交流

要學(xué)會與優(yōu)秀的人物交流，向他們請教一些問題，分享前輩成功的經(jīng)歷。這樣可以擴(kuò)展自己的知識和認(rèn)識，并創(chuàng)建更廣泛的學(xué)習(xí)良師方侶的資源。

七、關(guān)注行業(yè)動態(tài)

通過關(guān)注業(yè)內(nèi)的動態(tài)和變化，掌握市場趨勢，有利于更好地適應(yīng)社會的發(fā)展和個人的發(fā)展趨勢。

大專學(xué)習(xí)期間，不僅是提高理論知識的階段，更是鍛煉個人能力和綜合素質(zhì)的階段。因此，適當(dāng)?shù)囊?guī)劃和計(jì)劃是非常重要的。只有制定了科學(xué)規(guī)劃，才能做到更好的發(fā)揮個人的潛力和實(shí)現(xiàn)自我價值。

大專學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇11】

大專學(xué)習(xí)計(jì)劃

隨著社會的不斷發(fā)展和進(jìn)步，教育已經(jīng)成為了現(xiàn)代社會中不可或缺的一部分。為了滿足社會發(fā)展的需求，越來越多的學(xué)生選擇了大專學(xué)歷來提高自己的學(xué)歷和就業(yè)競爭力。因此，制定一個切實(shí)可行的大專學(xué)習(xí)計(jì)劃尤為重要。本文將簡要介紹大專學(xué)習(xí)計(jì)劃，并以生物技術(shù)專業(yè)為例具體闡述如何制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。

一、大專學(xué)習(xí)計(jì)劃的意義

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃有三個主要的目的：明確目標(biāo)、安排時間和監(jiān)督進(jìn)度。

明確目標(biāo)：大專學(xué)習(xí)是為了提高自己的學(xué)歷，同時也為了今后的發(fā)展打下基礎(chǔ)。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃可以幫助我們明確自己要達(dá)到的目標(biāo)，從而把握好學(xué)習(xí)的方向，更好地規(guī)劃自己的未來。

安排時間：制定學(xué)習(xí)計(jì)劃可以幫我們將時間分配得更加合理，從而能夠更加有效地利用時間。定期審視和評估自己的進(jìn)度，及時調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃，可以避免拖延和浪費(fèi)時間，更加有利于快速提高自己的學(xué)習(xí)成果。

監(jiān)督進(jìn)度：在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的過程中，我們需要列出詳細(xì)的任務(wù)清單和時間表，將學(xué)習(xí)進(jìn)度記錄下來，從而能夠清晰地了解自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度。同時，還可以對自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度進(jìn)行監(jiān)督，及時調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法和計(jì)劃，更加有利于提高自己的學(xué)習(xí)效率。

二、制定大專生物技術(shù)專業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃

大專生物技術(shù)專業(yè)是一個重視實(shí)踐和實(shí)驗(yàn)教學(xué)的學(xué)科，也是實(shí)用性非常強(qiáng)的學(xué)科。因此，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的過程中需要注重實(shí)踐和實(shí)驗(yàn)教學(xué)的環(huán)節(jié)。

1.明確目標(biāo)

生物技術(shù)專業(yè)需要強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，同時也需要注重課程的實(shí)踐和實(shí)驗(yàn)教學(xué)。因此，在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃中需要明確以下幾個目標(biāo)：

（1）堅(jiān)持每周完成預(yù)定的學(xué)習(xí)任務(wù)和實(shí)驗(yàn)任務(wù)。

（2）掌握基礎(chǔ)理論知識，能夠靈活運(yùn)用于實(shí)踐環(huán)境中。

（3）熟練掌握實(shí)驗(yàn)技能，能夠獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)。

（4）積極參加學(xué)術(shù)交流活動，提升自己的實(shí)踐能力和學(xué)術(shù)水平。

2.安排時間

在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的過程中，我們需要結(jié)合實(shí)際情況，根據(jù)每周的學(xué)習(xí)任務(wù)和實(shí)驗(yàn)任務(wù)，合理安排時間。同時，還需要預(yù)留一些時間進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固知識的環(huán)節(jié)，從而更好地提高自己的學(xué)習(xí)成果。

具體的時間安排如下：

（1）每周預(yù)留兩天時間進(jìn)行實(shí)驗(yàn)任務(wù)的學(xué)習(xí)和實(shí)驗(yàn)操作。

（2）每周預(yù)留兩天時間進(jìn)行課堂理論知識的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

（3）每周預(yù)留一天時間進(jìn)行參加學(xué)術(shù)交流活動。

（4）每周預(yù)留一天時間進(jìn)行課外自習(xí)和鞏固知識。

3.監(jiān)督進(jìn)度

在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的過程中，我們需要列出詳細(xì)的任務(wù)清單和時間表，將學(xué)習(xí)進(jìn)度記錄下來，并設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)階段性評估。檢查自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度，及時調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法和計(jì)劃，更加有利于達(dá)成自己的目標(biāo)。

總之，制定大專學(xué)習(xí)計(jì)劃需要明確目標(biāo)、安排時間和監(jiān)督進(jìn)度。我們需要注重實(shí)踐和實(shí)驗(yàn)教學(xué)的環(huán)節(jié)，在制定計(jì)劃的過程中合理安排時間，并及時調(diào)整計(jì)劃，更加有利于提高自己的學(xué)習(xí)效率和學(xué)術(shù)水平。

大專學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇12】

大專學(xué)習(xí)計(jì)劃

作為一名大專生，在進(jìn)入大學(xué)時，我們都充滿期望和憧憬，但是在進(jìn)入實(shí)際的學(xué)習(xí)中，面對各種課程和知識點(diǎn)的沖擊，往往感到無從下手，甚至產(chǎn)生焦慮和擔(dān)憂。因此，制定一份適合自己的大專學(xué)習(xí)計(jì)劃，助力自己在學(xué)習(xí)道路上更加順利地前行，也更有針對性地提高自己的學(xué)習(xí)水平和綜合素質(zhì)。

一、確定目標(biāo)

在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃之前，我們需要先明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，這不僅有助于提高自己的學(xué)習(xí)效率，還能夠使我們更加明確自己未來的職業(yè)發(fā)展方向。因此，在規(guī)劃學(xué)習(xí)計(jì)劃之前，我們需要做好以下幾個方面：

1.明確自己對所學(xué)專業(yè)的了解程度，分析自身優(yōu)勢和不足。

2.確定目前所處的學(xué)習(xí)階段，在此基礎(chǔ)上制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。

3.明確自己未來想要發(fā)展的職業(yè)方向，有針對性地制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。

二、制定計(jì)劃

目標(biāo)明確之后，我們需要開始制定學(xué)習(xí)計(jì)劃了。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的目的就是為了規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)，并且達(dá)到高效地掌握知識的目的。那么，在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時，我們需要做到以下幾點(diǎn)：

1.要充分了解課程，并根據(jù)課程性質(zhì)和重要程度劃分學(xué)習(xí)時間。

2.要注意靈活性，適時調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃，避免計(jì)劃失去實(shí)效。

3.要合理安排時間，充分利用空閑時間學(xué)習(xí)，避免浪費(fèi)時間和精力。

三、學(xué)習(xí)的過程

學(xué)習(xí)計(jì)劃制定好之后，就要在學(xué)習(xí)的過程中認(rèn)真執(zhí)行，以期達(dá)到效果。在學(xué)習(xí)的過程中，我們需要做到以下幾點(diǎn)：

1.要有自主學(xué)習(xí)的意識，逐步提高自己的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力。

2.要有質(zhì)量優(yōu)先的意識，合理利用各種資源，提高學(xué)習(xí)效率。

3.要注重理論與實(shí)踐結(jié)合，及時將所學(xué)知識應(yīng)用到實(shí)際中去。

四、總結(jié)與反思

學(xué)習(xí)計(jì)劃實(shí)施結(jié)束之后，我們需要對自己的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)與反思，以期更好地持續(xù)提升自己的學(xué)習(xí)水平。在總結(jié)與反思的過程中，我們需要做到以下幾點(diǎn)：

1.掌握自己的學(xué)習(xí)狀況，總結(jié)自己的學(xué)習(xí)成果及存在的問題。

2.及時進(jìn)行反思分析，發(fā)現(xiàn)不足之處并做好調(diào)整。

3.具體制定下一步的學(xué)習(xí)計(jì)劃，根據(jù)自身的情況不斷優(yōu)化學(xué)習(xí)策略。

總之，制定一份適合自己的大專學(xué)習(xí)計(jì)劃，從目標(biāo)明確、計(jì)劃制定、學(xué)習(xí)實(shí)施到總結(jié)反思，都是為了更好地提升自己的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成果，從而實(shí)現(xiàn)自我價值的最大化。希望各位大專生們都能夠根據(jù)自身情況，制定出適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，早日成為更優(yōu)秀的自己。

大專學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇13】

大專學(xué)習(xí)計(jì)劃

作為一名大專生，我們不僅需要在學(xué)習(xí)中取得優(yōu)異的成績，還需要注重自身的綜合素質(zhì)和能力的提高。因此，我們有必要制定一個科學(xué)的大專學(xué)習(xí)計(jì)劃，以更好地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)和生活。本文就大專學(xué)習(xí)計(jì)劃這一主題展開闡述，旨在幫助廣大大專生更好地制定適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

一、制定大專學(xué)習(xí)計(jì)劃的重要性

制定大專學(xué)習(xí)計(jì)劃有以下幾個方面的重要性。

1. 確定學(xué)習(xí)目標(biāo)。學(xué)習(xí)計(jì)劃是為實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)而制定的，只有明確了目標(biāo)，才能讓自己更好地根據(jù)目標(biāo)來開展學(xué)習(xí)和實(shí)踐。

2. 提高學(xué)習(xí)效率。有了學(xué)習(xí)計(jì)劃，我們能夠更好地安排學(xué)習(xí)和自我管理，讓學(xué)習(xí)更加高效。

3. 促進(jìn)綜合素質(zhì)的提高。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃不僅僅是為了考試而學(xué)習(xí)，更多的是鍛煉自己的綜合素質(zhì)和能力，以適應(yīng)社會發(fā)展的需要。

二、制定大專學(xué)習(xí)計(jì)劃的步驟

1. 確認(rèn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。制定大專學(xué)習(xí)計(jì)劃首先要明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，既可以是短期目標(biāo)，也可以是長期目標(biāo)，可以按照課程學(xué)習(xí)、閑暇時間等因素來制定。

2. 統(tǒng)計(jì)學(xué)習(xí)時間。自己可以評估一下在一周內(nèi)有多少比較空閑的時間來學(xué)習(xí)，再將學(xué)習(xí)時間按照不同的科目合理分配，以便更好地安排時間。

3. 列出具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃。具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃可根據(jù)個人情況具體列出，可以包括各科目具體的課程安排和復(fù)習(xí)計(jì)劃等，以及一些自己感興趣的活動和課程等。

4. 對學(xué)習(xí)進(jìn)度進(jìn)行跟蹤。根據(jù)制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃，要及時地對學(xué)習(xí)進(jìn)度進(jìn)行跟蹤和調(diào)整，不斷總結(jié)自己的不足和進(jìn)步，在實(shí)踐中不斷提高自我。

三、大專學(xué)習(xí)計(jì)劃的具體要素

1. 有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃。要有具體的目標(biāo)和計(jì)劃，不然我們就會感到迷茫，不知道該怎么學(xué)習(xí)。

2. 有有效的學(xué)習(xí)策略與方法。每個人的學(xué)習(xí)方式和方法都不同，要根據(jù)自己的特點(diǎn)選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法，如閱讀理解方法、記憶方法、學(xué)習(xí)工具使用方法等。

3. 經(jīng)常自我評估和調(diào)整。每一個階段定期進(jìn)行自我評估，看看自己到達(dá)了哪些目標(biāo)，哪些還沒有達(dá)到，然后調(diào)整自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

4. 堅(jiān)持不懈，將計(jì)劃落到實(shí)處。學(xué)習(xí)計(jì)劃再好，如果沒有堅(jiān)持下去，則什么也沒有用，所以要堅(jiān)持不懈地落實(shí)自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

四、結(jié)語

大專學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定對于每一個大專生來說都是至關(guān)重要的，它可以讓我們更加有目標(biāo)地學(xué)習(xí)，提高自身能力和素質(zhì)，為以后的職業(yè)生涯打下良好的基礎(chǔ)。希望本文可以對廣大大專生有所幫助，讓大家更好地制定適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

大專學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇14】

大專生學(xué)習(xí)計(jì)劃

隨著社會的發(fā)展，教育的普及與提高，大專教育越來越受到人們的關(guān)注。與此同時，我們也逐漸認(rèn)識到，只有不斷學(xué)習(xí)才能不斷進(jìn)步，只有擁有全面發(fā)展的素質(zhì)才能在職場中獲得更多的機(jī)會和成功。因此，如何制定科學(xué)有效的大專生學(xué)習(xí)計(jì)劃顯得尤為重要。

一、了解自己的優(yōu)勢和劣勢

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃首先要了解自己的優(yōu)勢和劣勢。我們都有自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，針對不同的個性和能力，需要采取不同的學(xué)習(xí)策略。例如，有的人天生思維敏捷，但缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，此時需要多練習(xí)，嘗試更多實(shí)際操作；有的人偏愛理論研究，但不善于應(yīng)用，這時需要嘗試運(yùn)用所學(xué)知識，深入實(shí)踐。

二、制定學(xué)習(xí)目標(biāo)

學(xué)習(xí)目標(biāo)是一個明確的目標(biāo)，是指明自己想要學(xué)到什么、為什么學(xué)習(xí)以及期待的結(jié)果是什么。制定目標(biāo)時，需要根據(jù)自己的職業(yè)規(guī)劃、興趣愛好和現(xiàn)實(shí)所需，設(shè)定具體、可行的目標(biāo)，以便更好地指導(dǎo)學(xué)習(xí)行動。

三、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

學(xué)習(xí)計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的具體步驟，是對時間、內(nèi)容、方式、各方面進(jìn)行整合和協(xié)調(diào)的過程。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃需要根據(jù)不同的目標(biāo)制定不同的計(jì)劃，科學(xué)合理地安排時間表，合理分配時間，注重重點(diǎn)難點(diǎn)，防止浪費(fèi)時間。

四、執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃

制定計(jì)劃是為了更好地執(zhí)行計(jì)劃。學(xué)習(xí)計(jì)劃制定好了，但是要想真正取得好的效果，關(guān)鍵是要認(rèn)真執(zhí)行。執(zhí)行計(jì)劃需要保持良好的習(xí)慣和高度的自律性，合理安排時間，保持精神狀態(tài)，注重重點(diǎn)和難點(diǎn)的掌握。

五、總結(jié)和反思

學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行完畢后，需要進(jìn)行總結(jié)和反思，發(fā)現(xiàn)問題并及時進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。總結(jié)和反思可以幫助我們更好地了解自己，找到更好的學(xué)習(xí)策略和方法，為下一步的學(xué)習(xí)計(jì)劃打下更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

六、學(xué)習(xí)的竅門和建議

學(xué)習(xí)的好方法有很多，學(xué)習(xí)者需要不斷探索出更適合自己的學(xué)習(xí)方法。以下是一些學(xué)習(xí)的竅門和建議：

1.多看書，尤其是那些關(guān)于專業(yè)知識的書籍。

2.多思考，不斷拓展自己的思維空間。

3.多記錄，記錄下自己的思維和想法，有助于鞏固理解。

4.多交流，及時和同學(xué)、老師咨詢和交流，尋求幫助和建議。

5.多實(shí)踐，只有實(shí)踐才能加深理解和記憶。

6.積極參加社會活動，提高自己的各方面能力和素質(zhì)。

總之，制定科學(xué)有效的大專生學(xué)習(xí)計(jì)劃，是每個大學(xué)生必須經(jīng)歷和掌握的過程。我們要認(rèn)真了解自己的優(yōu)勢和劣勢，制定具體可行的目標(biāo)，科學(xué)合理地制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真執(zhí)行計(jì)劃，總結(jié)反思，并不斷探索更適合自己的學(xué)習(xí)方法和策略，從而提高自己的學(xué)習(xí)效率和能力，更好地走向職業(yè)生涯的成功。

化學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃(優(yōu)選十篇)

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化學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇1】

一、勤于預(yù)習(xí),善于聽課做筆記

要想學(xué)好化學(xué),必須先了解這門課程。課前一定要預(yù)習(xí),在預(yù)習(xí)時,除了要把新課內(nèi)容仔細(xì)讀一遍外,還應(yīng)在不懂處作上記號,并試著做一做課本上的練習(xí)。這樣帶著疑問、難點(diǎn),聽課的效率就會大大地提高。

初中化學(xué)內(nèi)容比較多,老師在講課時,著重圍繞重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行講授。因此大家要仔細(xì)聽課,認(rèn)真做筆記,這不僅有利于進(jìn)行課后復(fù)習(xí),掌握重點(diǎn),而且還可以有效地預(yù)防上課時“走神”。不過,在記筆記時,必須講究方法,要在聽清楚老師所講內(nèi)容的基礎(chǔ)上,記重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)和課本上沒有的內(nèi)容。

二、常復(fù)習(xí)，多記憶

現(xiàn)行初中化學(xué)課本中有五六十個基本概念和原理,要求掌握的元素符號二十多個,還有許多的化學(xué)式和化學(xué)方程式以及其他一些知識。這些內(nèi)容都需要大家在理解的基礎(chǔ)上記憶,它們多為學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ),若不能熟記,便會感到在“化學(xué)王國里”行走困難。

三、吃透課本,聯(lián)系實(shí)際

以課本為主線,認(rèn)真吃透課本,這是學(xué)好化學(xué)的根本。為此,同學(xué)們必須善于閱讀課本,做到課前預(yù)讀、課后細(xì)讀、經(jīng)常選讀等,既重視主要內(nèi)容,也不忽視小字部分和一些圖表及選學(xué)內(nèi)容,因?yàn)檫@些內(nèi)容有助于加深對主要內(nèi)容的理解及拓寬知識面。課后細(xì)讀時要邊讀邊記邊思考,爭取能將預(yù)習(xí)、聽課中未解決的 問題全部解決。經(jīng)常選讀是指有選擇性的閱讀那些重要的或難以全面理解的內(nèi)容。同時通過多種形式的閱讀,還有助于提高自學(xué)能力。

初中化學(xué)內(nèi)容與生活、生產(chǎn)聯(lián)系緊密。這就要求我們在學(xué)習(xí)化學(xué)的同時,應(yīng)盡量聯(lián)系生產(chǎn)、生活實(shí)際,從身邊的生活中發(fā)現(xiàn)化學(xué),體味化學(xué),這樣就能越學(xué)越有興趣,越學(xué)越想學(xué),越學(xué)越愛學(xué)。

四、重視實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)興趣

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,實(shí)驗(yàn)不僅可以激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣,而且對于我們形成化學(xué)概念、理解鞏固知識、訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)技能、培養(yǎng)觀察和動手能 力、提高思維和解決實(shí)際問題的能力都是非常重要的。這就要求我們要認(rèn)真、細(xì)致地觀察老師的演示實(shí)驗(yàn),對實(shí)驗(yàn)所用的儀器、藥品、裝置以及實(shí)驗(yàn)原理、步驟、現(xiàn) 象和注意事項(xiàng),都必須弄清、記熟。

化學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇2】

一、指導(dǎo)思想：

初中化學(xué)是九年義務(wù)教育必修的一門基礎(chǔ)課程。根據(jù)《九年義務(wù)教育全日制初級中學(xué)化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》，其中要求學(xué)生具備的能力之一就是初步的觀察、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ耗苡心康牡赜^察，辯明觀察對象的主要特征及其變化條件，能了解實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，會正確使用儀器，會作必要的記錄，會根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出結(jié)論，會寫簡單的實(shí)驗(yàn)報告。因此實(shí)驗(yàn)教學(xué)是化學(xué)教學(xué)中的一個重要內(nèi)容和重要手段，而實(shí)驗(yàn)室工作的好壞直接關(guān)系到化學(xué)教學(xué)工作是否能順利進(jìn)行。

二、具體工作計(jì)劃：

1、制訂規(guī)章制度，科學(xué)規(guī)范管理按照學(xué)校各類規(guī)章制度，并認(rèn)真執(zhí)行。

2、制訂學(xué)期實(shí)驗(yàn)計(jì)劃表、周歷表。

3、開足開齊各類實(shí)驗(yàn)，并積極創(chuàng)造條件改演示實(shí)驗(yàn)為分組實(shí)驗(yàn)，積極服務(wù)于教學(xué)。特別要積極配合初三的化學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)。

4、充分利用生活中身邊的實(shí)驗(yàn)器材的作用，結(jié)合實(shí)驗(yàn)室條件進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)。

5、做好儀器、器材的常規(guī)維修和保養(yǎng)工作。

6、做好儀器的借出、歸還驗(yàn)收工作。

7、有必要時，可以自制一些教具。

8、做好儀器、器材的補(bǔ)充計(jì)劃。

9、做好各類臺帳的記錄工作。嘗試用電子檔案。

10、結(jié)合學(xué)校常規(guī)管理，保持實(shí)驗(yàn)室的常清潔。

化學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇3】

思考是一切的基礎(chǔ)和源泉，只有在思考中思考才能讓學(xué)習(xí)更有效，更有效率。

首先，要多問多思，多問為什么，多思考能夠讓學(xué)習(xí)更有效率，這樣學(xué)習(xí)效率自然就會提高。另外，還要多向老師或其他老師學(xué)習(xí)，比如，學(xué)習(xí)課堂的思維方法，學(xué)習(xí)過程中的一些方法等等，這樣可以使學(xué)習(xí)更有效率。

其次，要多思考，多問為什么，這樣可以提高學(xué)習(xí)效率。

第三，要多問為什么，學(xué)習(xí)過程中應(yīng)該做什么，這樣可以更有效率。

二、復(fù)習(xí)

復(fù)習(xí)過程中的一些重點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)應(yīng)該在第一輪復(fù)習(xí)中進(jìn)行突破和解決，然后再進(jìn)一步深化和理解。在第二輪復(fù)習(xí)中，應(yīng)該對每個知識點(diǎn)進(jìn)行深化，加強(qiáng)學(xué)習(xí)過程中的一些方法，比如，如：知識遷移的轉(zhuǎn)化、知識遷移的思路和解題技巧、分析問題的方法、方法等等。

三、學(xué)習(xí)過程

1.知識遷移

2.思維過程中

思維的過程是思考問題的過程。思維的過程就是思考問題的過程，所以我們應(yīng)該要在第二輪復(fù)習(xí)中進(jìn)行深化和理解，使學(xué)習(xí)過程更有效率。

3.知識遷移

在新學(xué)期的第一輪復(fù)習(xí)中，我們應(yīng)該多思考一些問題，比如，如：知識遷移的思維過程，學(xué)習(xí)過程中的一些方法和技巧等等，這樣可以使學(xué)習(xí)過程更輕松愉快。

4.思維過程中

在新學(xué)期的最后一個周，我們應(yīng)該在第二天進(jìn)行深化和理解，并在第二輪復(fù)習(xí)中進(jìn)行深化和理解，盡量使學(xué)習(xí)過程更有效率。

化學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇4】

計(jì)劃于第六周內(nèi)，完成化學(xué)課程所有新課的教學(xué)工作，從第七周開始進(jìn)行化學(xué)復(fù)習(xí)。

復(fù)習(xí)分三個階段：

第一階段(4周)：回歸教材，抓實(shí)基礎(chǔ)

首先，夯實(shí)雙基構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)。課本是復(fù)習(xí)的最好藍(lán)本，其中蘊(yùn)藏著許多學(xué)科思想和方法；雙基是學(xué)生能力提高的基礎(chǔ)，是科學(xué)解題的依據(jù)。復(fù)習(xí)時應(yīng)《化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《考試說明》為切入點(diǎn)，梳理學(xué)科知識、善于進(jìn)行“分析、對比、綜合、推理”形成知識、能力網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行知識間的交叉和滲透，以便從整體上掌握知識，應(yīng)用時迅速提取，并保證解決問題的準(zhǔn)確性。

其次，通過單元檢測，針對學(xué)生測試中出現(xiàn)的共性問題，及時組織反饋練習(xí)，幫學(xué)生查漏補(bǔ)缺、糾正錯誤、鞏固提高。

第二階段(6周)：專題復(fù)習(xí)，聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)能力。

初中化學(xué)內(nèi)容包括：科學(xué)探究，身邊的化學(xué)物質(zhì)，物質(zhì)構(gòu)成的奧秘，物質(zhì)化學(xué)變化和化學(xué)與社會發(fā)展五個部分。

知識的鞏固，能力的提高，離不開解題。但要精選習(xí)題，擺脫題海，因此所選習(xí)題力求緊密結(jié)合知識點(diǎn)，以基礎(chǔ)題和中檔題為主，根據(jù)學(xué)生情況適當(dāng)拓展，對不同層次的學(xué)生提出不同的要求。要教會學(xué)生學(xué)會審題、析題，挖掘題目的隱含條件，對題目進(jìn)行變式訓(xùn)練和拓展訓(xùn)練，從不同層次、不同角度，分析、解決問題，探求解題思路，總結(jié)解題規(guī)律，歸納解題技巧，做到舉一反三，觸類旁通。同時對知識點(diǎn)、考點(diǎn)和熱點(diǎn)進(jìn)行到位訓(xùn)練，力求達(dá)到高效訓(xùn)練。

第三階段（4周)：綜合復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺

本階段教學(xué)目標(biāo)：結(jié)合省調(diào)研試題和?？谑械亩文M考試，檢查學(xué)生知識缺陷，訓(xùn)練解題技巧，規(guī)范答題行為，調(diào)整臨考心態(tài)。積累考場經(jīng)驗(yàn)，全面提升學(xué)生中考應(yīng)試水平。

具體安排：

第一輪：章節(jié)復(fù)習(xí)，打好基礎(chǔ)；（3.20-4.20）

第二輪：專題復(fù)習(xí)，培養(yǎng)能力；（4.21-5.31）

專題一、化學(xué)基本概念和原理（4.21-4.28）

1、物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)

2、物質(zhì)的分類

3、物質(zhì)的性質(zhì)與變化

4、化學(xué)用語

專題二、元素化合物(5.4-5.18)

1、空氣與氧氣

2、溶液

3、水氫

4、碳和碳的氧化物

5、金屬和金屬材料

6、生活中的酸、堿、鹽

專題三：化學(xué)實(shí)驗(yàn)(5.22-5.26)

1、常用儀器及基本操作

2、氣體的性質(zhì)與制取

3、物質(zhì)的檢驗(yàn)、鑒別、分離與提純

4、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與評價

專題四：化學(xué)計(jì)算(5.28-6.1)

1、根據(jù)化學(xué)式的計(jì)算

2、根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算

3、有關(guān)溶液的計(jì)算

專題五：應(yīng)用與創(chuàng)新(6.4-6.9)

1、聯(lián)系實(shí)際的應(yīng)用題

2、信息給予題

3、科學(xué)探究題

4、學(xué)科滲透題

第三輪：綜合復(fù)習(xí)，鞏固提高。(6.11-6.23)

化學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇5】

一、指導(dǎo)思想：

我校的校本教研工作主要以區(qū)進(jìn)修學(xué)校培訓(xùn)辦的工作要點(diǎn)為指導(dǎo)思想，結(jié)合我校工作計(jì)劃和我校實(shí)際，圍繞課程改革，以基于問題為依托，以教師崗位大練兵為主線，立足校本的原則，充分發(fā)揮校本培訓(xùn)的功能和優(yōu)勢，營造有利于全體教師終生教育和可持續(xù)發(fā)展的良好環(huán)境，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

二、研訓(xùn)目標(biāo)：

1.以新課程改革為導(dǎo)向，深化培訓(xùn)工作，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師的自主成長和提高，建立現(xiàn)代教育思想，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，拓寬知識面，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

2.面向全體教師，以師德為首，以教育科研和教師培訓(xùn)為重點(diǎn)，以提高全體教師的整體素質(zhì)和學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為目的。

3.通過學(xué)習(xí)、借鑒、研討、交流，進(jìn)一步培養(yǎng)教師在工作中學(xué)習(xí)的意識與習(xí)慣，指導(dǎo)教師學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會反思，能取人之長，補(bǔ)已之短，提高教師的教育教學(xué)實(shí)踐能力和教育創(chuàng)新能力，為提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。

4.解決教學(xué)實(shí)際中的困難和問題，總結(jié)推廣教學(xué)教育經(jīng)驗(yàn)，探索教育教學(xué)規(guī)律，推進(jìn)學(xué)校教育改革的深入發(fā)展。

5.通過實(shí)施校本培訓(xùn)，使我校教師職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)得到進(jìn)一步提高，樹立正確的教育觀念。

三、主要工作內(nèi)容及措施

堅(jiān)持以校本為原則，即從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，以學(xué)校發(fā)展為本，立足自己的人和物，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)后能提高全體教師的.素質(zhì)，解決教育教學(xué)實(shí)際問題。堅(jiān)持以人為本的原則，從教師的實(shí)際出發(fā)，幫助各層次的教師確定自己的發(fā)展目標(biāo)，使他們都得到發(fā)展和提高。形成一支具有一定規(guī)模的適應(yīng)課程改革需要的現(xiàn)代型教師隊(duì)伍;形成一批在課程教材改革的理論與實(shí)踐上有一定教科研能力的研究型教師。

1、以深化課堂教學(xué)改革為教研的重心，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

各教研組要有計(jì)劃、有步驟、有針對性地，以深化課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)開展校本教研活動，深入開展“學(xué)生課前預(yù)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)”的研究，逐步培養(yǎng)學(xué)生的預(yù)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。這一點(diǎn)在教師的課堂教學(xué)中要體現(xiàn)出來。

2、仔細(xì)研讀新課程標(biāo)準(zhǔn)、深鉆新教材，進(jìn)一步明確課程改革的方向。

繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)策略和教學(xué)評價的理論，探究如何將先進(jìn)的教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為有效的教學(xué)行為。

3、開展全體教師的崗位大練兵活動。

以學(xué)校為單位，根據(jù)本學(xué)科的實(shí)際情況制定出練兵方案，方案中包括專業(yè)知識學(xué)習(xí)、技能訓(xùn)練、具體操作過程及達(dá)到的效果。學(xué)校教師全員參與，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)全面調(diào)控，教研組長負(fù)責(zé)具體工作的實(shí)施，骨干教師起引領(lǐng)示范的作用。

4、做好培訓(xùn)及考評工作

學(xué)校不定期對全體教師進(jìn)行一次集中培訓(xùn)，內(nèi)容包括：教學(xué)(備課、說課、評價、反思等)、科研、師德、班主任等培訓(xùn)。學(xué)校進(jìn)行一次考核，成績張貼公布。

5、做好教研組長的培訓(xùn)工作

為了提高教研組長的整體水平，每周二下午定為教研組長活動時間，每次活動要有主題，有內(nèi)容。

6、用課題帶動校本教研，完成好已經(jīng)申報的課題。

課題研究要注重過程性。各教研組要結(jié)合已經(jīng)申報的教研課題開展好教研活動，并注重資料的收集與整理，能在規(guī)定的時間內(nèi)順利結(jié)題。同時通過課題的研究提高我們的教科研力。

7、開展各種教研公開課。

本學(xué)期各教研組都要在教務(wù)處的安排下組織公開課,授課教師必須與課題結(jié)合，課堂教學(xué)中要有體現(xiàn)、反饋。本組教師必須參加聽課評課活動。

四、研修形式：

以自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)為主要活動形式。以新課程為導(dǎo)向，靈活運(yùn)用案例分析、問題解決、調(diào)查研究、實(shí)踐探索等多種教研活動方式，努力提高教學(xué)研究的針對性和實(shí)效性。倡導(dǎo)開放式教研活動、促進(jìn)式教研活動、學(xué)科整合式教研活動、針對式教研活動等多種教研形式。

五、保障措施：

1、組織到位。

學(xué)校將形成一個校長親自抓、培訓(xùn)主任負(fù)責(zé)抓、教務(wù)處具體抓的校本教研的管理網(wǎng)絡(luò)。

2、制度到位。

學(xué)校有相應(yīng)的校本研修制度、教學(xué)常規(guī)制度、科研制度等，從制度上保證并激勵教師參加校本教研活動，提高活動質(zhì)量。

3、管理到位。

建立、健全學(xué)校校本培訓(xùn)檔案，內(nèi)容包括：學(xué)校校本培訓(xùn)的規(guī)劃，自主培訓(xùn)活動材料，學(xué)員個人檔案認(rèn)定材料等。把教師的考核和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)情況作為教師作為教師職稱評定、職務(wù)提升、評優(yōu)、評先的依據(jù)。

化學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇6】

1.提高認(rèn)識，加強(qiáng)理解

通過對馬路邊交通事故案例進(jìn)行分析，讓大家明白，一旦發(fā)現(xiàn)人們在騎車時，必定不會在馬路上亂跑亂穿;另外，一旦發(fā)現(xiàn)有人違規(guī)操作，必定造成交通事故;而有的駕駛員為了保證交通，不顧交通安全，不遵守交通規(guī)則，造成交通事故。因此，加強(qiáng)人們對交通安全意識的教育，不僅是對人們的安全負(fù)責(zé)，也是對自己負(fù)責(zé)。通過馬路邊交通事故案例分析，讓大家明白了：人為交通事故的發(fā)生，不僅僅是交通事故，還有人為交通事故造成的損失，也不僅僅是自己的生命，而是人們對交通安全的一種敬仰。因?yàn)?，這種敬仰，不僅僅是因?yàn)樗麄兏冻龅囊欢ǎ驗(yàn)樗侨藗儗煌ò踩囊环N追求!

2.加強(qiáng)安全意識，提高安全技能

3.加強(qiáng)自我防范意識，提高避險能力

4.加強(qiáng)自我保護(hù)意識，提高自我保護(hù)技能

我們不能只是學(xué)習(xí)生活上的“應(yīng)知應(yīng)會”，還必須是一種社會責(zé)任、一種生活態(tài)度、一種人生追求。我們要樹立正確的人生觀、價值觀，提高安全意識和自我保護(hù)能力，掌握安全知識和技能，養(yǎng)成遵章守紀(jì)的良好行為習(xí)慣。

5.加強(qiáng)交通安全意識，提高交通安全意識

我們要學(xué)習(xí)交通安全知識，提高自己的安全意識，做到“防患于未然”。

化學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇7】

高考學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃(2)01月24日

張蓓學(xué)習(xí)計(jì)劃每天分享Ⅱ需先加入NaClO調(diào)溶液pH約為5，再趁熱過濾，則趁熱過濾的目的是__________________，濾渣的主要成分是______________________。(4)從濾液Ⅱ中獲得MgSO4·7H2O晶體的實(shí)驗(yàn)步驟依次為①向?yàn)V液Ⅱ中加入_________；②過濾，得沉淀；③________________；④蒸發(fā)濃縮，降溫結(jié)晶；⑤過濾、洗滌得產(chǎn)品。(5)若獲得的MgSO4·7H2O的質(zhì)量為24.6 g，則該鹽泥中鎂的百分含量約為________(MgSO4·7H2O的相對分子質(zhì)量為246)。答案　(1)提高M(jìn)g2＋的浸取率(其他合理答案均可)(2)8(3)溫度較高時鈣鹽與鎂鹽分離得更徹底(或高溫下CaSO4·2H2O溶解度小等合理答案均可)　Al(OH)3、Fe(OH)3、CaSO4·2H2O(4)NaOH溶液　向沉淀中加足量稀硫酸(合理答案均可)(5)20.0%解析　(1)加入H2SO4可以使Mg的硅酸鹽或碳酸鹽充分轉(zhuǎn)化成Mg2＋。(2)c(OH－)＝ mol·L－1＝10－6 mol·L－1，所以pH≥8.(3)加入NaClO，可以把Fe2＋氧化成Fe3＋，當(dāng)pH大約為5時，F(xiàn)e3＋、Al3＋完全轉(zhuǎn)化成沉淀；根據(jù)溶解度曲線，溫度高時，CaSO4·2H2O的溶解度更小，所以濾渣的主要成分為Al(OH)3、Fe(OH)3和CaSO4·2H2O。(4)使Mg2＋轉(zhuǎn)化成MgSO4·7H2O的步驟為①加入NaOH溶液；②過濾得Mg(OH)2沉淀；③加入稀H2SO4；④蒸發(fā)濃縮、降溫結(jié)晶、過濾得產(chǎn)品；(5)根據(jù)鎂元素守恒得×100%＝20.0%。1第二單元　物質(zhì)的量　氣體摩爾體積一、選擇題1．設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的值，下列敘述正確的是()。A．標(biāo)準(zhǔn)狀況下，將22.4 L氯化氫溶于足量水中，溶液中含有的HCl分子數(shù)為NAB．常溫常壓下，16 g 14CH4所含中子數(shù)目為8NAC．常溫常壓下，Na2O2與足量H2O反應(yīng)，

化學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇8】

第三輪復(fù)習(xí)一般在5月初至6月初，縱觀近幾年理科綜合中的化學(xué)試題，會發(fā)現(xiàn)試題體現(xiàn)了學(xué)科知識與社會、科學(xué)發(fā)展的聯(lián)系，重視考查基礎(chǔ)知識，強(qiáng)調(diào)理論聯(lián)系實(shí)際，注重能力考查，特別注重實(shí)驗(yàn)分析能力、探究能力及思維能力的考查。針對這些特點(diǎn)，要求第三輪復(fù)習(xí)具有較強(qiáng)的針對性和緊迫的時效性，要求在全面復(fù)習(xí)中突出重點(diǎn)，在解題規(guī)范中講究策略，在強(qiáng)化訓(xùn)練中提高效率。因此，第三輪復(fù)習(xí)應(yīng)避免題海戰(zhàn)術(shù)，挖掘精品題，以點(diǎn)帶面，做好三方面工作：綜合訓(xùn)練，查漏補(bǔ)缺;整理和歸納錯點(diǎn)、疑點(diǎn)、盲點(diǎn);進(jìn)行應(yīng)試技巧、答題規(guī)范訓(xùn)練。

一、依“綱”扣“本”

“綱”是指《考試大綱》或《考試說明》，“本”是指課本或教材。__年的《考試大綱》在內(nèi)容、題型、分值等方面與去年基本一樣，仍然強(qiáng)調(diào)觀察能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α⑺季S能力、自學(xué)能力的考查?，F(xiàn)在的高考非常重視基礎(chǔ)。特別是考綱已明確地傳達(dá)出“考試目標(biāo)”“考試范圍”“命題指導(dǎo)思想”“題型比例”“題目難易比例”及“樣題”等重要信息。從中了解命題趨勢和要求，明確復(fù)習(xí)要點(diǎn)，可以提高復(fù)習(xí)的針對性和效率，切不可舍本逐末，重教輔輕教材。要充分認(rèn)識到考綱是依據(jù)、課本是根本、資料是補(bǔ)充。因此三輪復(fù)習(xí)中要對課本再進(jìn)行一次梳理，一定要對教材中的概念、定律、原理、性質(zhì)、實(shí)驗(yàn)等內(nèi)容仔細(xì)閱讀，對大綱和教材共同要求的部分加以重視，真正做到回歸教材，以教材為據(jù)，克服復(fù)習(xí)的隨意性。另外，不要把精力浪費(fèi)在猜題上，不可超過課本隨意拓寬和挖深知識，也不可刻意地為某些多次練習(xí)而被強(qiáng)化的題型去增加某些“規(guī)律”或特殊解法。要做到重視課本而不完全依賴課本，實(shí)現(xiàn)由“知識立意”向“能力立意”轉(zhuǎn)變。同時要克服思維定勢，杜絕盲目做題。在學(xué)習(xí)中要先“死”后“活”?！犊荚嚧缶V》是命題的依據(jù)，要對《考試大綱》中各種層次的要求做到心中有數(shù)，挖掘出知識規(guī)律和信息，探究知識的擴(kuò)展?！耙谰V扣本”就是要駕馭教材、活用教材。

二、建立知識網(wǎng)絡(luò)，突出主干知識

只有網(wǎng)絡(luò)化的知識才能被有效地利用，將零碎的知識系統(tǒng)化、使混亂的思維條理化、強(qiáng)化基礎(chǔ)、構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)有利于綜觀全局，全面考慮問題。高考臨近，強(qiáng)化基礎(chǔ)是重中之重，高考考查基礎(chǔ)及基礎(chǔ)的升華，提升基礎(chǔ)才是得分的關(guān)鍵。在沖刺階段，應(yīng)按知識的內(nèi)在邏輯關(guān)系以專題的形式整合知識網(wǎng)絡(luò)，便于做題時提取。即做到①知識點(diǎn)的完善化：教材把某些知識分散到不同的章節(jié)中(如氧化還原反應(yīng))，或者先給出一個淺顯易懂但不全面的知識(如燃燒概念)，以后再去完善，這就決定了某一章節(jié)的知識是不全面的。在復(fù)習(xí)中，要把這些分散的、不全面的知識變成集中的、全面的知識。②知識點(diǎn)的深化：復(fù)習(xí)要做到從更深的層次認(rèn)識和理解基礎(chǔ)知識。例如：從現(xiàn)象到本質(zhì)、從個別到一般、從理論到實(shí)踐、從定性到定量。③知識的集成化：將教材的知識集成化。特別在做物質(zhì)推斷題時，要用到集成化知識。

三、重視課本實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)，提高設(shè)計(jì)和完成實(shí)驗(yàn)的能力

分析近幾年的高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)題，可以發(fā)現(xiàn)試題都有課上的教師演示實(shí)驗(yàn)及課后的學(xué)生實(shí)驗(yàn)的影子。認(rèn)真復(fù)習(xí)課本實(shí)驗(yàn)，弄清實(shí)驗(yàn)原理、目的、要求、步驟和注意事項(xiàng)等，并能做到舉一反三，是做好實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)的保證。從化學(xué)知識的組成看，化學(xué)六大塊知識都不能離開實(shí)驗(yàn)。因此，在化學(xué)高考復(fù)習(xí)時，不能將化學(xué)實(shí)驗(yàn)單獨(dú)割裂開來，應(yīng)注重平時的滲透，使化學(xué)實(shí)驗(yàn)融入基本概念、基本理論、元素化合物、化學(xué)計(jì)算和有機(jī)化學(xué)的復(fù)習(xí)之中。高考十分重視對實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾?，但在學(xué)習(xí)化學(xué)時對實(shí)驗(yàn)的基本操作不夠重視，動手實(shí)驗(yàn)的機(jī)會太少，在實(shí)驗(yàn)操作中不細(xì)心觀察。因而在高考中暴露出實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Σ蛔恪Ｔ趶?fù)習(xí)中可以按高考對實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ囊蠹敖陙砀呖济}的特點(diǎn)，將實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)有針對性地編排成若干個專題，如將實(shí)驗(yàn)室常用儀器的使用和藥品的存放、基本實(shí)驗(yàn)操作、重要物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)室制法等設(shè)置成幾個常規(guī)專題;將一些特殊的操作和儀器的使用，如制氣裝置、除雜、尾氣處理、量氣裝置等設(shè)計(jì)成有針對性的特殊專題;不同的實(shí)驗(yàn)題型，如實(shí)驗(yàn)操作型、實(shí)驗(yàn)原理型、信息遷移型、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)、開放型實(shí)驗(yàn)等等設(shè)計(jì)成針對題型的特殊專題;每個實(shí)驗(yàn)專題的內(nèi)容應(yīng)做到少而精，突出方法。實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)往往有許多途徑，為了適應(yīng)中學(xué)生的知識能力水平，中學(xué)課本中的某些實(shí)驗(yàn)可能不是最優(yōu)的方案，所以在實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)中要根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理來設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟和裝置，掌握一些裝置和儀器藥品的替代方法，力求使設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)儀器簡單、操作便捷、節(jié)省試劑、現(xiàn)象明顯、安全防污等，從而培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力和創(chuàng)造性思維能力。也可以引入枚舉討論法，訓(xùn)練發(fā)散思維，探究實(shí)驗(yàn)的多種可能性，然后開展互評，更深入掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路。另外，高考試題具有“回歸基礎(chǔ)，在教材中學(xué)生實(shí)驗(yàn)或演示實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行改進(jìn)，創(chuàng)設(shè)新情景，提出新問題，考查學(xué)生的創(chuàng)新意識”的特點(diǎn)，為總復(fù)習(xí)指明了方向和方法，在最后階段的實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)中，應(yīng)盡量創(chuàng)造機(jī)會多實(shí)踐，必須重做中學(xué)階段重要的、有代表性的若干課本實(shí)驗(yàn)，并且在解答實(shí)驗(yàn)題時，把答題過程當(dāng)做動手做實(shí)驗(yàn)來對待。

四、糾錯反思，提高復(fù)習(xí)效益

分析近幾年的高考試題可以發(fā)現(xiàn)，重點(diǎn)就是可拉開距離的重要知識點(diǎn)，即疑點(diǎn)和盲點(diǎn);要走出“越基礎(chǔ)的東西越易出錯”的怪圈，在沖刺階段，要注意糾錯反思。除了思想上要高度重視外，還要對作業(yè)、考試中出現(xiàn)的差錯，及時反思、及時糾正;常見糾錯的幾種方法：①摘抄法：將錯誤內(nèi)容分類摘抄，在附近加以注釋，這種方法比較費(fèi)時間，但是印象會很深;②剪貼法：將錯誤題目從試卷上剪裁下來，按照時間、科目、類別分別貼在不同的錯題本上，并在附近加上注釋，在臨考試前復(fù)習(xí)時比較方便、高效;③在資料及試卷上糾錯：有序整理資料及試卷，按時間段、或按科目分門別類，加以注釋，這是最常用的方法之一;④將糾錯還原到課本：將糾錯點(diǎn)還原到課本上，在課本相應(yīng)知識點(diǎn)處，用不同符號標(biāo)記錯點(diǎn)，同時在其附近標(biāo)出該點(diǎn)錯題的位置、出處，錯誤緣由及簡易分析等內(nèi)容。應(yīng)用好這些方法，可以大大地提高復(fù)習(xí)的成效。另外，對“事故易發(fā)地帶””有意識地加以強(qiáng)化訓(xùn)練是一條有效的途徑。

五、規(guī)范答題，減少無謂失誤

在沖刺階段，還要解決的問題就是解題能力的培養(yǎng)。做題需要的一是知識貯備，二是解題策略，三是解題心態(tài)。這三者中任一方面的失誤都會導(dǎo)致失分。因知識和策略造成的失誤是知識性失誤，而一些筆誤、計(jì)算失誤以及某些習(xí)慣性錯誤可以歸結(jié)為心理失誤。知識性失誤和心理性失誤經(jīng)常交錯在一起，為了消除高考答卷時的隱患，要各個擊破、綜合治理，具體來說就是：

1、答題順序原則上應(yīng)該按照順序從前往后做

2、認(rèn)真審題，分析題意

3、答題要注意遵循如下原則：

①異中求同——碰到未見過的題型，應(yīng)采取生題熟做的原則，即將新的信息通過知識遷移找出自己熟悉的解題途徑。

②同中求異——遇見訓(xùn)練過的題型，要熟題生做，注意分析題給信息，是否設(shè)有“陷阱”。

③化抽象為具體，可舉例解決;似曾相識，但未相見，字字看清;遇熟勿喜，遇難勿餒。

④注意潛在失分、注意不要漏寫、不要錯寫、注意各量的單位。

4、培養(yǎng)解題時充分利用給分原則，盡可能多得分

①簡答題的要點(diǎn)式給分原則：高考簡答題的評分，一般是采取要點(diǎn)式給分。每個要點(diǎn)(通過關(guān)鍵詞句來體現(xiàn))均賦予一定的分值，答全要點(diǎn)給滿分，有時其中至關(guān)重在的關(guān)鍵詞句不答出，不給分。

②順序題的整體給分原則：比較pH大小、離子濃度大小并列出大小順序;將題中所給的凌亂的實(shí)驗(yàn)步驟按先后順序排列;將實(shí)驗(yàn)裝置按一定順序進(jìn)行連接等。評分標(biāo)準(zhǔn)采用整體給分原則。只有所列大小先后順序全部正確方能得分，哪怕只有個別地方排錯也不能得分。應(yīng)注意全面綜合地分析問題，在逐項(xiàng)比較、逐項(xiàng)排列的基礎(chǔ)上，對排列結(jié)果還應(yīng)認(rèn)真細(xì)致地加以檢驗(yàn)，防止出現(xiàn)大部分順序正確，只有個別順序排列錯誤而導(dǎo)致不得分的現(xiàn)象。

③綜合題的分段獨(dú)立給分原則：對于復(fù)雜的或綜合程度較大的試題，重視解答過程，注意分段、分步驟給分，結(jié)果分比例一般都不大。計(jì)算題尤其如此。在解答綜合題時，應(yīng)注意規(guī)范解題步驟，盡可能地分多個步驟進(jìn)行解答，盡量不列或少列企圖一步到位的總計(jì)算式，這對避免錯誤、增加得分機(jī)會是很有益處的。

在第三輪復(fù)習(xí)中，要充分發(fā)揮自身的作用，相信自己的付出，注重自學(xué)能力、推理能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。依“綱”扣“本”，抓好學(xué)科主干知識，重視實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)，糾錯反思、規(guī)范答題。做好了這些，一定會在高考中取得優(yōu)異成績。

化學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇9】

1、單元測、月考及大考后都要進(jìn)行分析，找出成績與存在問題，特別是要細(xì)化分析所丟分的原因是什么。

2、建立錯題本。各類考試中及綜合練習(xí)中錯題集中收集，定期重做，已掌握的題標(biāo)記進(jìn)行淘汰，使不會的題逐漸減少，直到減少到零。

（二）歸納總結(jié)

化學(xué)學(xué)科特點(diǎn)：知識點(diǎn)既多又分散并且大量的知識需要識記的特點(diǎn)，所以更需要具備自我歸納總結(jié)的能力，尤其是各類知識學(xué)習(xí)方法的能力。初三教材中所有的知識點(diǎn)歸納為五個主題：即物質(zhì)構(gòu)成的奧秘、物質(zhì)的化學(xué)變化、身邊的化學(xué)物質(zhì)、化學(xué)與社會發(fā)展、科學(xué)探究。以《物質(zhì)構(gòu)成的奧秘》和《物質(zhì)的化學(xué)變化》為例，

（1）通過感性認(rèn)識來掌握概念和基本原理。如通過觀察鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，可以形成化合反應(yīng)的概念。

（2）找出概念間、原理間的聯(lián)系和區(qū)別。如元素與原子、分子與原子不同點(diǎn)在化學(xué)反應(yīng)中分子可分，原子不可再分，原子可構(gòu)成分子，分子是由原子構(gòu)成的。相同點(diǎn)都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒。元素是描述物質(zhì)宏觀組成的，而原子是描述物質(zhì)微觀構(gòu)成的。使用時要注意物質(zhì)拽元素，分子拽原子避免出現(xiàn)錯誤。

（3）要注意概念、原理中關(guān)鍵字、詞的意義理解和記憶。如單質(zhì)的概念，關(guān)鍵詞為純凈物，若不強(qiáng)調(diào)純凈物而改為物質(zhì)的話，你還判斷為單質(zhì)就是錯誤的。因?yàn)槲镔|(zhì)包括純凈物和混合物，那么由同種元素組成的物質(zhì)不一定就是單質(zhì)也可以為混合物如紅磷與白磷，O2與O3它們都是由一種元素組成，但可組成兩種單質(zhì)。

（4）化學(xué)計(jì)算的學(xué)習(xí)方法。

①牢固掌握化學(xué)計(jì)算的基礎(chǔ)知識。

②掌握并運(yùn)用好解題步驟和解題技巧。解題分為三步即審題、析題、解題。審題就是閱讀原題，理解題意了解特點(diǎn)和類型弄清已知和未知。析題就是剖析原題，在審題基礎(chǔ)上弄清關(guān)鍵詞語的含義，對眾多事實(shí)或復(fù)雜現(xiàn)象進(jìn)行分析、綜合、挖出隱含條件及內(nèi)在聯(lián)系找出突破口，從而確立解題思路和方法。這是解題中最關(guān)鍵的一步。解題是在析題的基礎(chǔ)上進(jìn)行的用已知求出未知得出正確結(jié)果。要善于從典型題的分析中找出其特點(diǎn)、規(guī)律和思路，能舉一反三，要做一題知多題從而不斷提高自己的解題能力。

關(guān)于更多的化學(xué)科學(xué)習(xí)特點(diǎn)和方法可以查看、了解卓越初中化學(xué)教學(xué)進(jìn)度大綱，制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，有效備戰(zhàn)期中考。總之在初三這個學(xué)年里只要充滿信心，勤奮學(xué)習(xí)，總結(jié)掌握適合自己的行之有效的學(xué)習(xí)方法，就一定能把化學(xué)這門課學(xué)好。

初三化學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃：

9月：通過暑假班的新課班學(xué)習(xí)，提前認(rèn)知。認(rèn)知化學(xué)基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)。

10月:進(jìn)入微觀世界，感知分子、原子、離子、元素、及化學(xué)式的意義理解。

11月:化學(xué)式及化學(xué)方程式的計(jì)算，進(jìn)入化學(xué)計(jì)算學(xué)習(xí)。

12月:重點(diǎn)突破碳和碳的氧化物性質(zhì)，培養(yǎng)歸納遷移能力。

1月:提前攻克化學(xué)最難點(diǎn)--溶液和酸堿鹽，為春季中考總復(fù)習(xí)做好準(zhǔn)備。

2月:快人一步，提前進(jìn)入中考復(fù)習(xí)階段。

化學(xué)是一門既考記憶力又考運(yùn)算能力的學(xué)科，其成績的好壞會直接影響同學(xué)們的初三考試成績排名了，那么我們應(yīng)該怎樣備考這次化學(xué)考試呢？

卓越教育初三化學(xué)老師總結(jié)了前五個單元按照知識點(diǎn)，分為以下四個主題：即物質(zhì)的構(gòu)成和變化、身邊的化學(xué)物質(zhì)、化學(xué)基本實(shí)驗(yàn)和科學(xué)探究以及化學(xué)計(jì)算。希望能夠幫助到同學(xué)們備戰(zhàn)好初三的各場化學(xué)考試。

一、《物質(zhì)的構(gòu)成和變化》學(xué)習(xí)方法

這一主題貫穿在第一至第五單元的每一知識內(nèi)容中，涉及很多的化學(xué)概念和基本原理，并且十分的抽象、微觀。這些概念和原理理解是否準(zhǔn)確，掌握是否熟練對備戰(zhàn)化學(xué)考試關(guān)系極大，是形成正確實(shí)驗(yàn)技能，計(jì)算技能的依據(jù)，是分析和解決化學(xué)問題的基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容時，卓越教育初三化學(xué)老師認(rèn)為可以采用以下的學(xué)習(xí)方法：

第一、通過感性認(rèn)識來掌握概念和基本原理

第二、找出概念間、原理間的聯(lián)系和區(qū)別

第三、要注意概念、原理中關(guān)鍵字、詞的意義理解和記憶

每個概念在教材中都是用精煉的語言進(jìn)行描述和表達(dá)的。在理解和記憶時切不可顧名思義，更不可斷章取義，要理解概念中關(guān)鍵的字和詞。如單質(zhì)的概念，關(guān)鍵詞為純凈物，若不強(qiáng)調(diào)純凈物而改為物質(zhì)的話，你還判斷為單質(zhì)就是錯誤的。

二、《身邊的化學(xué)物質(zhì)》學(xué)習(xí)方法

此部分知識內(nèi)容多而零散，需要不斷地強(qiáng)化記憶，所以我們應(yīng)該注重對初三化學(xué)所學(xué)知識定期歸納總結(jié)，進(jìn)行橫向、縱向的比較形成知識網(wǎng)絡(luò)，辨清異同點(diǎn)，使零散的知識系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化、條理化。

三、《化學(xué)基本實(shí)驗(yàn)和科學(xué)探究》學(xué)習(xí)方法

這部分主要貫穿在初三化學(xué)學(xué)科的第一至第三單元中，或許大多數(shù)同學(xué)認(rèn)為化學(xué)實(shí)驗(yàn)比較簡單，很容易得分，事實(shí)上要得到高分并不是件很容易的事，卓越教育化學(xué)老師認(rèn)為要學(xué)好此部分內(nèi)容要做到做到：第一、要重視化學(xué)實(shí)驗(yàn)；第二、準(zhǔn)確描述化學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

四、《化學(xué)計(jì)算》學(xué)習(xí)方法

這部分內(nèi)容主要貫穿在初三化學(xué)學(xué)科的第五單元《化學(xué)方程式》以及第四單元中的《化學(xué)式與化學(xué)價》。我們要掌握并運(yùn)用好解題步驟和解題技巧。解題分為三步即審題、析題、解題。

學(xué)習(xí)化學(xué)，只要同學(xué)們能抓住化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)、精準(zhǔn)描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，就一定能把化學(xué)這門課學(xué)好，并在化學(xué)考試中取得良好的成績。

◆提前預(yù)習(xí)，合理安排學(xué)習(xí)時間

初二升初三暑假是中考前最長的可自由支配時間，同學(xué)們一定要利用開學(xué)前的這段時間，對化學(xué)課本進(jìn)行預(yù)習(xí)，了解一些基本的化學(xué)概念，熟悉一些化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作。對初三的化學(xué)學(xué)習(xí)奠定良好的開端，最好能做一些比較簡單的輔助性練習(xí)，一方面可以提升學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣；另一方面還可以深層次的理解概念；

到了初三，各學(xué)科的學(xué)習(xí)任務(wù)都很繁重，我們必須注意各學(xué)科的學(xué)習(xí)時間的合理分配，尤其是化學(xué)作為初三年級的起點(diǎn)科目。俗話說，萬事開頭難，良好的開端成功的一半。最好在暑假掌握化學(xué)的基本概念及記憶一些重要的化學(xué)方程式；

◆化學(xué)不是理科中的文科

化學(xué)常被稱為是理科中的文科，因其記憶的基礎(chǔ)性東西比較多。但并非完全如此，任何學(xué)習(xí)都離不開記憶。記憶只是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)，要想學(xué)好化學(xué)，應(yīng)該學(xué)會正確而有效地記憶化學(xué)內(nèi)容并注重中考考察難點(diǎn)中的理解應(yīng)用。08年化學(xué)之所以大家覺得難，很大程度上是因?yàn)榭疾斓膬?nèi)容更活，更加注重理解和應(yīng)用，只是記憶是完全不夠的；

對于文字較少而又零亂的難以記憶的小問題要抓住關(guān)鍵字詞進(jìn)行奇特的聯(lián)想，如氫氧化鈉的用途是：用于制肥皂、煉制石油、造紙、紡織、印染等工業(yè)上，可記為：紙（織）上染了肥油。濃縮記憶法就是針對一類化學(xué)知識或規(guī)律在深刻理解的基礎(chǔ)上，可選取有代表性的字或詞縮略成提綱進(jìn)行記憶。如實(shí)驗(yàn)室制氧氣的七個實(shí)驗(yàn)步驟記為：檢、裝、夾、點(diǎn)、收、移、熄。檢指檢查裝置是否漏氣；裝指往試管里裝藥品；夾指把試管夾在鐵架臺上；點(diǎn)指點(diǎn)燃酒精燈；收指收集氣體；移指把導(dǎo)管先移出水面；熄指熄滅酒精燈。再如過濾操作中的注意點(diǎn)濃縮為：一貼、二低、三靠，等等。

同學(xué)們最好能在暑假對大量需記憶性的瑣碎知識點(diǎn)進(jìn)行記憶，初三開學(xué)后在老師的引導(dǎo)下進(jìn)行深層次理解。

◆新學(xué)科化學(xué)對初三其他科目的學(xué)習(xí)有什么幫助？

化學(xué)作為初三剛開設(shè)的一門新課程，不存在基礎(chǔ)問題，所有同學(xué)的起點(diǎn)都一樣，一開始一定要建立能學(xué)好化學(xué)的信心。這個對于沖刺初三的學(xué)生來說很關(guān)鍵，學(xué)好化學(xué)對于其他學(xué)科的學(xué)習(xí)也會有一個很好的興趣遷移作用；

對于化學(xué)的學(xué)習(xí)，同學(xué)們應(yīng)報著平常心去學(xué)習(xí)，沒必要有畏難情緒。興趣是

最好的老師，同學(xué)們可以觀察生活中出現(xiàn)的各種化學(xué)現(xiàn)象，然后用所學(xué)化學(xué)知識去解釋，只要有足夠的興趣，學(xué)好化學(xué)并不難！

怎樣學(xué)好化學(xué)~~~一些同學(xué)化學(xué)學(xué)習(xí)困難、成績不好的原因，其中很重要的一條，是這些同學(xué)不重視化學(xué)課本的閱讀，或者缺乏科學(xué)的閱讀方法。他們既沒有課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣，也沒有課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣，全部的化學(xué)學(xué)習(xí)就靠上課聽聽老師講，看看老師的演示實(shí)驗(yàn)和隨大家一起進(jìn)實(shí)驗(yàn)室做做實(shí)驗(yàn)，老師布置了作業(yè)，這才打開課本，看看題目，不管正確與否，做了交差了事，對于這些同學(xué)來說，似乎課本只是提供作業(yè)題目的習(xí)題集，他們不是在認(rèn)真閱讀的基礎(chǔ)上，有準(zhǔn)備地進(jìn)行習(xí)題練習(xí)，而是遇到解答不出來的題目時，才不得已翻翻書，把課本當(dāng)成解題的一種參考書。平時不讀書，臨時抱拂腳，考前課本苦苦地死記硬背一通，如此應(yīng)考當(dāng)然心中無數(shù)，缺乏功底，成績自然不佳。

同學(xué)們，學(xué)習(xí)化學(xué)應(yīng)切實(shí)以課本為根本，熟悉它，研究它，把它讀懂讀會，這是最基本的，也是最根本的化學(xué)學(xué)習(xí)方法。搞好化學(xué)閱讀，同樣有個方法和技巧問題。

一是應(yīng)當(dāng)采用默讀的方式。這是因?yàn)槟x比朗讀速度快，默讀比朗讀更有利于理解閱讀的內(nèi)容。一般來說，朗讀有助于背誦，而默讀有助于理解。同學(xué)們所進(jìn)行的化學(xué)閱讀主要要求理解，對于要求記憶的內(nèi)容也不要死記硬背，而是在理解的基礎(chǔ)上記憶。

二是應(yīng)當(dāng)按一定的程序閱讀。這個程序以粗讀-細(xì)讀-精讀較有效。如預(yù)習(xí)時候讀課文的初讀，即粗淺的閱讀。其目的有三：一是對要學(xué)的教材內(nèi)容有一個初步的了解；二是找出與新課有關(guān)的已學(xué)過的知識；三是對新課有哪些疑難問題。自己邊讀、邊想、邊分析綜合。又如課堂上老師安排學(xué)生自學(xué)，需要閱讀。這種閱讀是在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上，在教師出示本節(jié)教學(xué)目標(biāo)的情況下，是在老師指導(dǎo)下的深入閱讀，要系統(tǒng)鉆研教材，要做到細(xì)讀以致精讀。

這種課堂閱讀一般要注意做到三要：

1要根據(jù)本課的重點(diǎn)難點(diǎn)，確定重點(diǎn)閱讀的內(nèi)容，使閱讀具有更明確的目的性和針對性。2是鉆研關(guān)鍵詞語，思考和理解問題的實(shí)質(zhì)。

3是手腦并用，以提高思維能力和強(qiáng)化記憶及找出疑難和問題。

三、應(yīng)當(dāng)有選擇的閱讀。這一般用在復(fù)習(xí)中的閱讀。復(fù)習(xí)閱讀是建立在預(yù)習(xí)閱讀和課堂閱讀基礎(chǔ)上的一種歸納、鞏固性閱讀。它不是前兩種閱讀的簡單重復(fù)，而是帶有一定分析和對比綜合概括性質(zhì)的更深層次的閱讀，要緊扣課文中心和重點(diǎn)內(nèi)容、結(jié)合課堂學(xué)習(xí)情況有選擇的閱讀。這種閱讀可用在課后閱讀、單元復(fù)習(xí)和總復(fù)習(xí)的閱讀。

四、要寫點(diǎn)閱讀筆記，把所學(xué)重點(diǎn)內(nèi)容系統(tǒng)梳理，或默寫有關(guān)概括、原理和化學(xué)用語等，也可用圖表形式表述，或動筆圈劃評點(diǎn)等，對于熟悉課文，加深理解，強(qiáng)化記憶都是很有益的。

初三化學(xué)支招：把握4個重點(diǎn)

一、勤于預(yù)習(xí)，善于聽課做筆記

要想學(xué)好化學(xué)，必須先了解這門課程。課前一定要預(yù)習(xí)，在預(yù)習(xí)時，除了要把新課內(nèi)容仔細(xì)讀一遍外，還應(yīng)在不懂處作上記號，并試著做一做課本上的練習(xí)。這樣帶著疑問、難點(diǎn)，聽課的效率就會大大地提高。

初中化學(xué)內(nèi)容比較多，老師在講課時，著重圍繞重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行講授。因此大家要仔細(xì)聽課，認(rèn)真做筆記，這不僅有利于進(jìn)行課后復(fù)習(xí)，掌握重點(diǎn)，而且還可以有效地預(yù)防上課時走神。不過，在記筆記時，必須講究方法，要在聽清楚老師所講內(nèi)容的基礎(chǔ)上，記重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)和課本上沒有的內(nèi)容。

二、常復(fù)習(xí)，多記憶

現(xiàn)行初中化學(xué)課本中有五六十個基本概念和原理，要求掌握的元素符號二十多個，還有許多的化學(xué)式和化學(xué)方程式以及其他一些知識。這些內(nèi)容都需要大家在理解的基礎(chǔ)上記憶，它們多為學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)，若不能熟記，便會感到在化學(xué)王國里行走困難。

三、吃透課本，聯(lián)系實(shí)際

以課本為主線，認(rèn)真吃透課本，這是學(xué)好化學(xué)的根本。為此，同學(xué)們必須善于閱讀課本，做到課前預(yù)讀、課后細(xì)讀、經(jīng)常選讀等，既重視主要內(nèi)容，也不忽視小字部分和一些圖表及選學(xué)內(nèi)容，因?yàn)檫@些內(nèi)容有助于加深對主要內(nèi)容的理解及拓寬知識面。課后細(xì)讀時要邊讀邊記邊思考，爭取能將預(yù)習(xí)、聽課中未解決的問題全部解決。經(jīng)常選讀是指有選擇性的閱讀那些重要的或難以全面理解的內(nèi)容。同時通過多種形式的閱讀，還有助于提高自學(xué)能力。

初中化學(xué)內(nèi)容與生活、生產(chǎn)聯(lián)系緊密。這就要求我們在學(xué)習(xí)化學(xué)的同時，應(yīng)盡量聯(lián)系生產(chǎn)、生活實(shí)際，從身邊的生活中發(fā)現(xiàn)化學(xué)，體味化學(xué)，這樣就能越學(xué)越有興趣，越學(xué)越想學(xué)，越學(xué)越愛學(xué)。

四、重視實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)興趣

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，實(shí)驗(yàn)不僅可以激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣，而且對于我們形成化學(xué)概念、理解鞏固知識、訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)技能、培養(yǎng)觀察和動手能力、提高思維和解決實(shí)際問題的能力都是非常重要的。這就要求我們要認(rèn)真、細(xì)致地觀察老師的演示實(shí)驗(yàn)，對實(shí)驗(yàn)所用的儀器、藥品、裝置以及實(shí)驗(yàn)原理、步驟、現(xiàn)象和注意事項(xiàng)，都必須弄清、記熟。

今天的內(nèi)容就介紹到這里了。

化學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇10】

1、堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)積極主動學(xué)習(xí)

課前預(yù)習(xí)的方法：閱讀新課、找出難點(diǎn)、溫習(xí)基礎(chǔ)

(1)、閱讀新課：了解教材的基本內(nèi)容。

(2)、找出難點(diǎn)：對不理解的地方做上標(biāo)記。

(3)、溫習(xí)基礎(chǔ)：作為學(xué)習(xí)新課的知識鋪墊。

2、講究課內(nèi)學(xué)習(xí)提高課堂效率

課內(nèi)學(xué)習(xí)的方法：認(rèn)真聽課;記好筆記。(1)、認(rèn)真聽課：注意力集中，積極主動地學(xué)習(xí)。當(dāng)老師引入新課的時候，同學(xué)們應(yīng)該注意聽聽老師是怎樣提出新問題的?當(dāng)老師在講授新課時候，同學(xué)們應(yīng)該跟著想想老師是怎樣分析問題的?當(dāng)老師在演示實(shí)驗(yàn)的時候，同學(xué)們應(yīng)該認(rèn)真看看老師是怎樣進(jìn)行操作的?當(dāng)老師在對本節(jié)課進(jìn)行小結(jié)的時候，同學(xué)們應(yīng)該有意學(xué)學(xué)老師是怎樣提煉教材要點(diǎn)的?(2)、記好筆記：詳略得當(dāng)，抓住要領(lǐng)來記。有的同學(xué)沒有記筆記的習(xí)慣;有的同學(xué)記多少算多少;有的同學(xué)只顧記，不思考;這些都不好。對于新課，主要記下老師講課提綱、要點(diǎn)以及老師深入淺出，富有啟發(fā)性的分析。對于復(fù)習(xí)課，主要記下老師引導(dǎo)提煉的知識主線。對于習(xí)題講評課，主要記下老師指出的屬于自己的錯誤，或?qū)ψ约河袉⒌系膬?nèi)容?；蛟跁目瞻滋幓蛘咧苯釉跁飫澇鲋攸c(diǎn)、做上標(biāo)記等，有利于騰出時間聽老師講課。此外，對于課堂所學(xué)知識有疑問、或有獨(dú)到的見解要做上標(biāo)記，便于課后繼續(xù)研究學(xué)習(xí)。課內(nèi)學(xué)習(xí)是搞好學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。同學(xué)們在學(xué)校學(xué)習(xí)最主要的時間是課內(nèi)。在這學(xué)習(xí)的最主要時間里，有些同學(xué)沒有集中精力學(xué)習(xí)、有些同學(xué)學(xué)習(xí)方法不講究，都會在很大程度上制約學(xué)習(xí)水平的發(fā)揮。

3、落實(shí)課后復(fù)習(xí)鞏固課堂所學(xué)

課后復(fù)習(xí)是鞏固知識的需要。常有同學(xué)這樣說：課內(nèi)基本上聽懂了，可是做起作業(yè)時總不能得心應(yīng)手。原因在于對知識的內(nèi)涵和外延還沒有真正或全部理解。這正是課后復(fù)習(xí)的意義所在。

課后復(fù)習(xí)的方法如下：(1)再閱讀：上完新課再次閱讀教材，能夠?qū)W新悟舊，自我提高。(2)后作業(yè)：閱讀教材之后才做作業(yè)事半功倍。有些同學(xué)做作業(yè)之前沒有閱讀教材，于是生搬硬套公式或例題來做作業(yè)，事倍功半。(3)?；貞洠撼Ｓ没貞浄绞?，讓頭腦再現(xiàn)教材的知識主線，發(fā)現(xiàn)遺忘的知識點(diǎn)，及時翻閱教材相關(guān)內(nèi)容，針對性強(qiáng)，效果很好。(4)多質(zhì)疑：對知識的重點(diǎn)和難點(diǎn)多問些為什么?能夠引起再學(xué)習(xí)、再思考，不斷提高對知識的認(rèn)識水平。(5)有計(jì)劃：把每天的課外時間加以安排;把前一段學(xué)習(xí)的內(nèi)容加以復(fù)習(xí);能夠提高學(xué)習(xí)的效率。

4、有心有意識記系統(tǒng)掌握知識

有意識記的方法：深刻理解，自然識記;歸納口訣，有利識記;比較異同，簡化識記;讀寫結(jié)合，加深識記。

有意識記是系統(tǒng)掌握科學(xué)知識的途徑。有意識記的方法因人而異、不拘一格。形成適合自己的有意識記方法，從而系統(tǒng)掌握科學(xué)知識。

5、增加課外閱讀適應(yīng)信息時代

課外閱讀是了解外面世界的窗口!外面的世界真精彩，同學(xué)們應(yīng)該增加課外閱讀，不斷拓寬知識領(lǐng)域，以適應(yīng)當(dāng)今的信息時代。

課外閱讀的方法：選擇閱讀;上網(wǎng)查找;注意摘錄。

6、科學(xué)歸納

知識學(xué)習(xí)過程的完整分為三個階段，即知識的獲得、保持和再現(xiàn)。

歸納方法之一是點(diǎn)線網(wǎng)絡(luò)法。這個方法在總結(jié)元素的單質(zhì)和化合物相互轉(zhuǎn)換關(guān)系法最常使用。如硫的一章就以H2SSSO2SO3H2SO4為統(tǒng)領(lǐng)。歸納方法之二是列表對比法.對比的方法常用于辨析相近的概念,對比的方法也最常用于元素化合物性質(zhì)的學(xué)習(xí).通過對比,找到了新舊知識的共性與聯(lián)系。

大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃(優(yōu)選9篇)

如果您對這個話題還不是很了解可以嘗試閱讀一下“大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃”，我的工作需要經(jīng)常起草各種文檔，我們需要閱讀大量的范文寫作。范文的結(jié)構(gòu)對于寫作能力的提高具有很大的幫助，應(yīng)該從哪些方面來寫自己的范文呢？請收藏我們的網(wǎng)站給您帶來最有價值的信息和動態(tài)！

大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇1】

我是20__春季建筑施工與管理?？茖W(xué)生，在電大學(xué)習(xí)生活過程中，使我增長了知識，也逐步提高了自身的工作能力及業(yè)務(wù)水平。通過2個多月的學(xué)習(xí)，我有以下學(xué)習(xí)體會：

一、做好聽課的準(zhǔn)備

聽課準(zhǔn)備工作做得好壞，將直接影響聽課的質(zhì)量。養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的良好習(xí)慣，合理安排自己的預(yù)習(xí)時間。了解自己是否掌握聽新課需要的知識，如果發(fā)現(xiàn)自己還不具備這種知識基礎(chǔ)，便要在聽課這前及時補(bǔ)上，這樣可以保證在教師講新課的時候聽得懂。上課前調(diào)整好自己的心理狀態(tài)，保證上課前有沛的精力，準(zhǔn)備好要用的課本、筆記本和其它的學(xué)習(xí)用具。

二、自主學(xué)習(xí)的重要性

對這幾個月的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，自己感覺在自主學(xué)習(xí)的能力上有了很的提高，以前當(dāng)遇到問題時，只是自己一個人思考，越是著急越是找不到解決問題的辦法，后來索性放棄！通過在電大學(xué)習(xí)，使我增強(qiáng)了自主學(xué)習(xí)的能力，遇到問題學(xué)會了利用各種手段去解決。同樣我也把這種能力應(yīng)用到工作當(dāng)中，當(dāng)在工作中遇到難題時，我總是主動的去請教有經(jīng)驗(yàn)的師傅及同事，向他們學(xué)習(xí)、取經(jīng)，或者是利用網(wǎng)絡(luò)尋求幫助。我發(fā)現(xiàn)通過開放教育學(xué)到的不僅是知識、技能，最重要的是學(xué)會了一種新的學(xué)習(xí)方法，為我終身的繼續(xù)學(xué)習(xí)，創(chuàng)造了極好的條件和基礎(chǔ)。

三、交叉學(xué)習(xí)效果好

以前自己在讀書學(xué)習(xí)時，長時間單一的學(xué)習(xí)同一內(nèi)容，表面上看時間用了不少，但效果并不理想，很是郁悶。后來向?qū)W習(xí)好的同學(xué)取經(jīng)，慢慢發(fā)現(xiàn)在讀書求知時，為了充分利用時間，可交叉閱讀內(nèi)容差別較大的不同書籍。在學(xué)習(xí)內(nèi)容的安排上要注意各門學(xué)科交替進(jìn)行。并通過適當(dāng)?shù)膭谝萁Y(jié)合提高學(xué)習(xí)效率。

四、及時做好筆記與作業(yè)

記筆記是一種良好的聽課習(xí)慣，將老師所講重點(diǎn)我直接記錄于課本上，這樣記錄的內(nèi)容不易丟失，又易和教學(xué)內(nèi)容相聯(lián)系，既實(shí)用，又利于自己以后復(fù)習(xí)。老師布置作業(yè)的目的是鞏固學(xué)生學(xué)習(xí)的知識，通常我在做作業(yè)前會首先閱讀一遍課本內(nèi)容，和老師講課的內(nèi)容和筆記對照一下，看一看是否一致，然后再去做作業(yè)，這樣既快速又能保證作業(yè)質(zhì)量，達(dá)到最佳的學(xué)習(xí)效果。

在電大學(xué)習(xí)生活過程中，通過學(xué)習(xí)不僅學(xué)到了知識，也學(xué)到了好多的方法，對我今后的學(xué)習(xí)生活和工作都有很大的幫助。在今后我會把我所學(xué)到的知識和技能，充分利用到生活學(xué)習(xí)工作中去。我很感謝電大，感謝電大里的老師，是他們使我又上了一個臺階。

大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇2】

堅(jiān)信：海大平魚越，天高任鳥飛！經(jīng)過高考，才感覺到自我身上的不足。為了日后能更好的在社會上立足，我要經(jīng)過在大學(xué)期間的學(xué)習(xí)學(xué)到更多的本領(lǐng)，提高自我認(rèn)識事物確定事物的本事。這是我在大學(xué)期間的主要目的和任務(wù)。：

一：主要學(xué)習(xí)目標(biāo)

明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，打好必須的語言基礎(chǔ)。爭取獲得優(yōu)良成績，能切實(shí)在大學(xué)里學(xué)到豐富的專業(yè)知識和基礎(chǔ)常識。增加文化素養(yǎng)，提升自身本事，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)進(jìn)取勤奮的學(xué)風(fēng)。做學(xué)習(xí)計(jì)劃來自我敦促，自我勉勵。反思自我有哪些方面做到不足，反思自我該如何改善、反思自我繼續(xù)努力的方向方法，并且反思自我有哪些反面值得肯定，僅有不斷地反省，才能為未來的路指明方向。

二：具體安排

1、堅(jiān)持預(yù)習(xí)，堅(jiān)持在上課前先預(yù)習(xí)一遍課文，在上課之前對所上的資料有所了解，能提高聽課效率。并且在教師上完一章的資料后，能夠主動復(fù)習(xí)。溫故而知新。

2、每一天早起一個小時時間背誦英語課文。

3、每一天堅(jiān)持到自習(xí)室上晚自習(xí)兩個小時。

4、對于課程知識，要多想多問，并且把其中有收貨的部分記入筆記之中。

5、每個月進(jìn)行一次學(xué)習(xí)清算，反思自我這個月是否達(dá)成了學(xué)習(xí)計(jì)劃，有哪一些做得不足的地方，下個月要注意改善。

6、訂閱英語輔導(dǎo)報，自學(xué)報紙上出現(xiàn)的一些英語單詞，并且完成報紙上的練習(xí)題。

8、在這學(xué)期經(jīng)過全國大學(xué)生英語三級考試，建筑是我的專業(yè)，我系一向都比較重視建筑的學(xué)習(xí)，抓好建筑學(xué)習(xí)對我說也是很重要的，尤其大學(xué)英語三級考試關(guān)乎大家的畢業(yè)證書和專業(yè)證書。為進(jìn)一步提我的英語成績，能夠更加自信、坦然地應(yīng)對三級考試。

7、身為一個建筑專業(yè)的學(xué)生，對于建筑的繪圖本事是十分重要的，所以應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持在平時多寫一些練筆。

8、爭取利用周末時間多學(xué)一門外語。

9、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣。俗話說：興趣是最好的教師。我認(rèn)為，關(guān)鍵是進(jìn)取的學(xué)習(xí)、主動的學(xué)習(xí)。漸漸把自我?guī)нM(jìn)書的海洋中，這樣，才能潛移默化地使自我愛上學(xué)習(xí)。古人說：學(xué)為立世之本，學(xué)能夠立德，學(xué)能夠增智，學(xué)能夠致用。學(xué)習(xí)是成就事業(yè)的基礎(chǔ)，是人生的出發(fā)點(diǎn)，也是人生的極致。在這世間，任何事都講究公平，公平，人心就平，心平了就和，和諧安樂由之生焉。學(xué)習(xí)也是如此，你愛它，它也會回饋于你。

以上各項(xiàng)資料便是本學(xué)期的大體計(jì)劃。如有不妥請教師同學(xué)指正。

大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇3】

（一）寒假將至，安全回家

寒假安全回家是很多大學(xué)生值得考慮的問題，畢竟爸媽都在家了盼著自己的孩子回家，所以安全尤為重要。不管你是坐汽車、火車還是其它的交通工具回家，都得注意安全。

（二）合理規(guī)劃寒假學(xué)習(xí)

寒假是個特殊的假期，因?yàn)樗g有著我們隆重是春節(jié)，所以不管是在哪的人們差不多都會回家過節(jié)，看望親朋好友。所以肯定會有許多的聚會等，但在這開心之余也要注意合理的安排作息時間。那么我們合理規(guī)劃我們的寒假學(xué)習(xí)生活就成為寒假學(xué)習(xí)的重點(diǎn)問題。

1.堅(jiān)持早睡早起。并且要堅(jiān)持在學(xué)校時的作息時間，決不因?yàn)榛氐郊依锒淖冊趯W(xué)校長期養(yǎng)成的良好作息習(xí)慣。

2.主動幫父母做家務(wù)，保持臥室、書房、客廳的清潔衛(wèi)生，飯后主動洗刷餐具。自己的衣物自己洗，做到以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥。

3.每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)兩個小時左右，假期初制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，力爭利用這個假期學(xué)習(xí)一些經(jīng)常用到的東西。還有娛樂和休閑要適當(dāng)。

4.在家時應(yīng)該多陪陪爸媽、家里的老人和弟妹們，以便更增加彼此間的感情，免得會出現(xiàn)一些小矛盾。

（三）寒假期間打工賺錢歷練

對于現(xiàn)在的社會來說，有一定的工作經(jīng)驗(yàn)是相當(dāng)?shù)挠袃?yōu)勢的，所以在寒假期間，找一個地方鍛煉鍛煉自己不乏一個好的建議。找工作時不必在意錢的多少，但一定要找一個能鍛煉自己的地方，最好是更自己所學(xué)的專業(yè)有關(guān)的，這樣就可以讓你將你在學(xué)校里學(xué)到的東西運(yùn)用于工作上，讓你以后在工作起來就得心應(yīng)手了。還有每天的工作時間不宜過長，我們的目的不是為了賺錢，而是為了鍛煉自己，所以在時間上要有個好的度。畢竟新年就要到了，在家多陪陪親人才是最重要的。

大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇4】

一、德育：

認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，提高思想道德修養(yǎng)。各方面嚴(yán)格要求自已，提高政治思想水平，培養(yǎng)高尚的道德情操，做一名品質(zhì)優(yōu)秀的大學(xué)生：

1.參加黨校學(xué)習(xí)，提高政治思想覺悟，加深對黨的認(rèn)識。

2.積極參加團(tuán)支部生活會，做到積極參與，踴躍發(fā)言。

3.嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，言行文明，待人禮貌。

4.積極參加學(xué)雷鋒做好事活動，熱心幫助周圍的人。

二、智育：

完成學(xué)習(xí)任務(wù)，掌握知識技能。學(xué)好本學(xué)期所開設(shè)的七門課程，爭取期末考試各科成績達(dá)到平均85分以上：

1.做好預(yù)習(xí)工作。在老師上課之前，先把相關(guān)內(nèi)容預(yù)習(xí)一遍，找出重點(diǎn)、難點(diǎn)，劃出不懂的地方，并把課后思考練習(xí)題做一遍，做好最充分的準(zhǔn)備，為提高聽課效果打好基礎(chǔ)。

2.認(rèn)真聽好課。上課做到“五到”―眼到、耳到、口到、手到、腦到。認(rèn)真聽老師講解，特別是自已預(yù)習(xí)不懂的地方;在聽課過程中，要多問幾個為什么，以加深對課本內(nèi)容的理解。

3.運(yùn)用“三二一復(fù)習(xí)方法”鞏固知識。對學(xué)過的知識要多次復(fù)習(xí)，三天復(fù)習(xí)一遍，二周小結(jié)一遍，一個月再總復(fù)習(xí)一遍。

4.理論聯(lián)系實(shí)際。在學(xué)習(xí)中做到理論聯(lián)系實(shí)際，把課本內(nèi)容與社會現(xiàn)實(shí)聯(lián)系起來，并在現(xiàn)實(shí)生活中具體應(yīng)用。

5.做好每一次實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)。在實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)中認(rèn)真聽老師講解，嚴(yán)格按照操作規(guī)程去做，保證每一次實(shí)驗(yàn)的成功;并要多利用課余時間進(jìn)行技能實(shí)踐，真正提高自己的動手能力。

三、體育：

提高身體素質(zhì)，培養(yǎng)體育特長。通過體育鍛煉，使自己的身體素質(zhì)得到明顯提高，期末體育測試力爭達(dá)到優(yōu)秀，并要提高自己打籃球的技術(shù)，力爭成為?；@球隊(duì)的隊(duì)員。

1.上好體育課。上體育課一定要認(rèn)真觀察老師的示范動作，掌握各種運(yùn)動項(xiàng)目的方法技巧;嚴(yán)格按照老師的要求去訓(xùn)練，不偷懶，不打折扣，不怕苦不怕累，使自己的身體素質(zhì)更強(qiáng)更壯。

2.刻苦訓(xùn)練籃球技術(shù)。一是多向籃球技術(shù)高的同學(xué)學(xué)習(xí)，多請教;二是參加學(xué)校舉辦的籃球興趣班，多學(xué)習(xí);三是積極參加各種籃球比賽，多練習(xí)。

3.課余積極鍛煉身體。早上跑步鍛煉半個小時以上，下午在不影響學(xué)習(xí)的前提下積極參加球類運(yùn)動。

此外，我還要積極參加學(xué)校舉辦的各種第二課堂活動，擴(kuò)大自己的知識面，培養(yǎng)多方面的能力，使自己得到全面發(fā)展。計(jì)劃是行動的綱領(lǐng)和指南，我一定要按照本計(jì)劃內(nèi)容嚴(yán)格要求自己。我相信，只要努力去做，我就一定能實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)。

大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇5】

一、主要目標(biāo)

爭取獲得優(yōu)良成績，能切實(shí)際在大學(xué)里學(xué)到豐富的專業(yè)知識和基礎(chǔ)常識。增加文化素養(yǎng)，提升自我能力，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)積極勤奮的學(xué)風(fēng)，做學(xué)習(xí)計(jì)劃來自我敦促，自我勉勵。

二、具體安排

1、堅(jiān)持預(yù)習(xí)，堅(jiān)持在上課前預(yù)習(xí)一遍，以便于對本節(jié)課的了解，能提高聽課效率，并且在老師上完一章的內(nèi)容后，能夠主動復(fù)習(xí)，溫故而知新。

2、每周堅(jiān)持到校晚自習(xí)下課二十分鐘再下課。

3、每周抽一天的時間背誦知識重點(diǎn)。

4、堅(jiān)持去圖書館借書閱書，堅(jiān)持超額完成老師布置的讀書任務(wù)，并且做好讀書筆記。

5、對于課程知識要多想多問，并且要把其中收獲的內(nèi)容部分記入筆記中。

6、每個月進(jìn)行一次學(xué)習(xí)清算，反思自己這個月是否達(dá)到了學(xué)習(xí)計(jì)劃，有哪一些做的不足的地方下個月注意改進(jìn)。

大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇6】

(一)大學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)定向的錯位

在高中階段，考上大學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)的唯一目標(biāo)，這個目標(biāo)也促成了他們?nèi)康膶W(xué)習(xí)動機(jī)。學(xué)生在高中階段的學(xué)習(xí)行為主要由成就目標(biāo)引起，這是由于就知識的掌握和能力的獲取相比而言，高中生更注重如何在考試中獲得較高的分?jǐn)?shù)。對大學(xué)生來講，畢業(yè)后一般會面臨兩種選擇：一是踏上相關(guān)的工作崗位，二圣讀研究生學(xué)位繼續(xù)深造，不管走哪條路，大學(xué)生最終都得踏入社會并且靠自己的能力謀生，大學(xué)學(xué)習(xí)應(yīng)該以掌握相關(guān)的知識和技能為踏入社會做好充分準(zhǔn)備作為學(xué)習(xí)目標(biāo)，因此大學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)定向應(yīng)該由成就目標(biāo)定向調(diào)整為學(xué)習(xí)目標(biāo)定向。但事實(shí)上相當(dāng)一部分大學(xué)生進(jìn)入大學(xué)后，學(xué)習(xí)目標(biāo)仍舊局限于掌握老師在課堂上講授的那點(diǎn)有限的知識，并沒有將學(xué)習(xí)目標(biāo)上升到學(xué)習(xí)是為了掌握知識，掌握各種技能，為今后就業(yè)做好準(zhǔn)備，即學(xué)習(xí)就是為了生存的層次。

(二)缺少學(xué)習(xí)計(jì)劃

學(xué)習(xí)計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的重要保證，但不少大學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中習(xí)慣于等待老師傳授知識，而不是結(jié)合自身特點(diǎn)和社會對人才要求制定適合自己發(fā)展需求的學(xué)習(xí)計(jì)劃。對知識的學(xué)習(xí)依舊延續(xù)中學(xué)階段那種課堂上老師講什么就學(xué)什么，老師說什么就做什么，課余學(xué)習(xí)也局限于完成老師布置的作業(yè)以及應(yīng)付考試。對這些學(xué)生而言，老師的教學(xué)計(jì)劃就是自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)習(xí)缺乏自主性，必然造成上課記筆記、下課抄筆記、考試背筆記的學(xué)習(xí)狀況。

(三)學(xué)習(xí)方式單一

大學(xué)生學(xué)習(xí)方式單一，對知識的汲取仍舊停留在依靠老師講授和教科書的階段。即便個別學(xué)生掌握了網(wǎng)絡(luò)資源檢索、圖書館圖書檢索等獲取知識的途徑和方式，也僅限于在撰寫論文時進(jìn)行一些資料的查找，學(xué)生中還未廣泛形成運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源、圖書館資源等進(jìn)行深層次學(xué)習(xí)的意識和概念。遇到學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，找不到學(xué)習(xí)的突破口，眉毛胡子一把抓，看后也不知所云，這種現(xiàn)象也在一定程度上造成了大學(xué)生學(xué)習(xí)墨守成規(guī)，缺乏批判意識和創(chuàng)新精神。雖然一方面由于傳統(tǒng)尊師重教的觀念的影響，大學(xué)生不好意思對老師的講授和書本中有異議的地方直接提出質(zhì)疑，但更重要的是，大學(xué)生缺乏采用積極主動運(yùn)用多種方式進(jìn)行學(xué)習(xí)的意識，缺乏對問題進(jìn)行鉆研的精神，簡單依靠教科書和老師講授進(jìn)行學(xué)習(xí)，也難怪一些不正確的信息也被他們囫圇接受。

大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇7】

明確你的學(xué)習(xí)目的

你為什么要學(xué)習(xí)英語?是將來打算出國留學(xué)還是想找一份體面的工作?或者僅僅為了能更流暢的和外國朋友進(jìn)行交流?明確你學(xué)習(xí)英語的目的是建立英語學(xué)習(xí)計(jì)劃的第一步。有了明確的學(xué)習(xí)目的，你就能制定更清晰的學(xué)習(xí)計(jì)劃。有了一個明確的目的，能讓你更加容易體會到學(xué)習(xí)的進(jìn)步，當(dāng)你缺乏能量時也能為你提供源源不斷的巨大動力。

英語水平測評

明確了英語學(xué)習(xí)目標(biāo)之后，就需要了解自己的英語處于哪一個等級，并找出你的優(yōu)勢和弱項(xiàng)。優(yōu)加國際教育有專門的英語評測，可以較為準(zhǔn)確的評估孩子的英語水平并制定相應(yīng)的英語學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)員會更明確知道自己是口語表達(dá)比較薄弱，還是閱讀寫作需要花費(fèi)更多時間，以便更有針對性的進(jìn)行下一步的英語培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

課程設(shè)置

現(xiàn)在你已經(jīng)有了明確的學(xué)習(xí)目的，并且知道自己哪方面需要加強(qiáng)，接下來就需要選擇合適的班級了。優(yōu)加國際教育常規(guī)課程是安排晚上上課，周末全天上課，這就需要根據(jù)你的時間來選擇合適的班級。如果你學(xué)習(xí)的目的是跟外國朋友交流，并且已經(jīng)知道你的弱項(xiàng)是聽力，那在選擇班型的時候就應(yīng)該側(cè)重于聽力練習(xí)，適當(dāng)減少說、讀、寫方面的比例。

尋找合適的學(xué)習(xí)教材

優(yōu)加國際教育的教材和教學(xué)軟件是原版引進(jìn)國外各大出版社優(yōu)秀語言教材和教輔資料，我們的教材和教學(xué)軟件都是緊扣語言學(xué)習(xí)的基本規(guī)律，讓學(xué)員能以最合理和合適的方法進(jìn)行語言學(xué)習(xí)。

另外，互聯(lián)網(wǎng)也是一個巨大的獲取英語學(xué)習(xí)資料來源。但一定要選擇正規(guī)、整潔、清晰的網(wǎng)站，也可以閱讀相關(guān)英文報道或者英文原聲電影。

跟蹤學(xué)習(xí)進(jìn)度

在開始每一周、每一個月的學(xué)習(xí)前制定一個學(xué)習(xí)目標(biāo)，并隨時跟蹤你的學(xué)習(xí)進(jìn)度。例如：“i will master the present-perfect tense” or “i will learn 20 sport english idioms”。并在你所制定的期限到來之前做一個測試，確保能完成預(yù)訂的目標(biāo)。把大的目標(biāo)劃分為幾個小目標(biāo)并同步進(jìn)行測試也是達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)的一個很好的辦法。這是一個讓你能了解到自己進(jìn)步的好方法，堅(jiān)持下去也會不斷的激勵你前進(jìn)。

大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇8】

新學(xué)期初始，一切事物都充滿了活力與生機(jī)。新生活意味著新開始，新開始象征著新的挑戰(zhàn)。作為學(xué)生，我一向秉著不斷提高的宗旨，在新學(xué)期我有以下學(xué)習(xí)計(jì)劃：

一、首先，明確自我的專業(yè)，明確自我即將應(yīng)對的專業(yè)先充分了解它.

二、用心認(rèn)真完成每一次教師布置的作業(yè)，做到主題突出，色彩鮮明，同時廣納各方意見，做到取人之長補(bǔ)己之短。

三、注重學(xué)生會部門之間的宣傳交流工作，互相溝通。

四、用心配合我院內(nèi)部其它部門的工作，以及我院學(xué)生會的工作，共同努力，全力以赴。不管是生活，學(xué)習(xí)，思想，人際關(guān)系，工作等等，都要全面發(fā)展。

第一學(xué)期是我的摸索階段，此刻是我的實(shí)施階段，我要結(jié)合以前的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)來指定這學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃.

首先，我要在學(xué)生會中磨煉自我，并且能夠充實(shí)自我的課外生活.

其次，我要在社會上尋找機(jī)會，找一些我能干的工作，來豐富自我的入社的潛力.

第三，廣交朋友，尋找機(jī)遇。

第四，學(xué)習(xí)還是挺重要的，合理安排自我的自習(xí)時間.

第五，不管今年有什么活動，我只要能參加的，盡量參加。

第六，生活勤儉節(jié)儉，不奢侈浪費(fèi).

第七，認(rèn)真抓住每一次機(jī)會，讓自我的潛力盡量發(fā)揮.

第八，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如果能舍得和放棄的，我都不會太在意，細(xì)節(jié)成就成功.

第九，努力的完成每項(xiàng)任務(wù)，無論是大事、小事，都認(rèn)真的對待，命運(yùn)是能夠靠自我爭取的.

第十，活出自我的人格和尊嚴(yán).

對自我做全面詳細(xì)的分解，爭取在畢業(yè)之前，合理利用學(xué)校的天時、地利、人杰，在學(xué)校多考一些證件，豐富自我的人生空白。

第十一，學(xué)會自定目標(biāo)與計(jì)劃，有了目標(biāo)才會有努力的方向，有了計(jì)劃才能合理規(guī)劃，才會有奮斗的活力。

大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇9】

制定本次出國留學(xué)計(jì)劃的背景

近年來國際上多酸化學(xué)的相關(guān)研究進(jìn)展極快，無論從設(shè)計(jì)思想、研究領(lǐng)域還是在研究手段方面的創(chuàng)新性都迅速提高。我們多酸化學(xué)研究所也是一樣，近年來成果倍出，得到學(xué)校的高度重視，通過二期211工程給予了大力支持，并已得到教育部批準(zhǔn)建設(shè)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，成為國際上多酸化學(xué)研究中心之一。作為多酸化學(xué)研究所的博士生導(dǎo)師，為了更好地與國際先進(jìn)水平接軌，本人非常希望能夠得到國家留學(xué)基金的資助，到美國的多酸化學(xué)研究中心進(jìn)行合作研究，以迅速提升我們的科學(xué)研究水平。

◇本次出國留學(xué)目的

本次出國留學(xué)擬去美國Emory大學(xué)化學(xué)系進(jìn)行訪問學(xué)習(xí)和合作研究。具體研究方向?yàn)槎嗨峋G色催化劑的研究。多酸的一個重要應(yīng)用領(lǐng)域是作酸堿和氧化還原雙功能催化劑。因?yàn)樵S多多酸化合物具有可以調(diào)制的酸堿性和可逆的氧化還原性，參加催化反應(yīng)后可以再生利用。美國Emory大學(xué)化學(xué)系Hill教授的科研組與多家國際研究機(jī)構(gòu)和企業(yè)合作，開展了多酸化合物催化降解木質(zhì)素漂白紙漿的研究，他們采取氧氣/空氣法再生多酸催化劑，開拓了取代造紙工業(yè)中傳統(tǒng)的氯漂工藝的前景。近年來我組也進(jìn)行了多酸催化劑催化氧化降解木質(zhì)素的研究，采用的是電化學(xué)再生法。雖然已于末申報了“多金屬氧酸鹽電化學(xué)漂白化學(xué)紙漿和纖維的技術(shù)”中國專利，但是其推廣應(yīng)用受到技術(shù)條件的限制。本次出國留學(xué)是希望能有機(jī)會與Hill教授學(xué)習(xí)和合作，進(jìn)一步研究多酸催化劑的催化和再生機(jī)理，共同推進(jìn)多酸催化劑應(yīng)用于綠色催化氧化的研究。

◇實(shí)施本次出國留學(xué)計(jì)劃所需的時間、方法

時間：≤12個月

具體時間安排：20xx年9月～20xx年9月。

在美國Emory大學(xué)化學(xué)系Hill教授的研究室做有關(guān)多酸催化劑的合成、多酸催化劑綠色催化氧化還原機(jī)理和改進(jìn)多酸催化劑的再生技術(shù)研究實(shí)驗(yàn)和進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習(xí)。

◇申請本次出國留學(xué)的意義

近年來我組也進(jìn)行了多酸催化劑催化氧化降解木質(zhì)素的研究，并申報了中國專利。如果能有機(jī)會去美國Hill教授的科研組進(jìn)行合作研究，一定能使已有成果得到深化，對研究水平加以提升，共同推進(jìn)多酸催化劑應(yīng)用于綠色催化氧化的研究。并開拓與Hill教授的合作。

◇選擇擬進(jìn)入的學(xué)校或研究機(jī)構(gòu)的名稱及選擇的原因

Hill教授研究組在無機(jī)催化和納米材料及相關(guān)領(lǐng)域的研究成績卓著，特別是在多金屬氧酸鹽化學(xué)研究領(lǐng)域獨(dú)樹一幟，在化學(xué)評論(Chemical Reviews)第1期的多金屬氧酸鹽專刊中Hill教授曾作為特邀編輯。他也是諾貝爾化學(xué)獎的提名人。尤其是在將多酸催化劑應(yīng)用于綠色催化氧化和木質(zhì)素降解的研究中取得重要成果，在著名的Nature期刊相繼發(fā)表相關(guān)論文(、20)，處于國際領(lǐng)先地位。本人帶著研究過程中存在的尚未解決的問題有目的的進(jìn)行學(xué)習(xí)，有充分信心在較短的時間里完成留學(xué)計(jì)劃，達(dá)到本次出國留學(xué)目的。

◇學(xué)成回國后繼續(xù)開展工作(學(xué)習(xí))的計(jì)劃

學(xué)習(xí)回國后將繼續(xù)開展多酸催化劑綠色催化氧化的研究工作，爭取將研究成果盡早應(yīng)用于全無氯漂白工藝和工業(yè)廢水治理，使之由實(shí)驗(yàn)室研究成果轉(zhuǎn)化為社會效益和經(jīng)濟(jì)效益。

實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)計(jì)劃(優(yōu)選十二篇)

時光飛逝，時間在慢慢推演，很快就要開展新的工作了，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計(jì)劃吧。那么你真正懂得怎么寫好計(jì)劃嗎？下面是小編精心整理的專業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃，歡迎大家分享。

實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1

一、實(shí)習(xí)指導(dǎo)思想

臨床實(shí)習(xí)是課堂教學(xué)轉(zhuǎn)入全面系統(tǒng)學(xué)習(xí)，理論聯(lián)系實(shí)踐的新階段，是保證教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。學(xué)生在臨床實(shí)習(xí)當(dāng)中，必須堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，貫徹執(zhí)行黨的教育方針和衛(wèi)生工作方針，貫徹理論與實(shí)踐統(tǒng)一的原則。加強(qiáng)三基（基本理論、基本知識和基本技能）訓(xùn)練，熟練掌握各項(xiàng)護(hù)理操作，了解護(hù)理專業(yè)的新發(fā)展及醫(yī)院的各項(xiàng)護(hù)理措施，使學(xué)生能運(yùn)用護(hù)理程序進(jìn)行整體護(hù)理，心理護(hù)理及健康教育，為學(xué)生過渡為稱職護(hù)士奠定基礎(chǔ)。

二、實(shí)習(xí)學(xué)生人數(shù)

級護(hù)理學(xué)專業(yè)人，女生人，男生人。

三、實(shí)習(xí)周期

XX年月日—XX年月日（共36周，不包括返校2周），可根據(jù)各醫(yī)院具體情況進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。

四、實(shí)習(xí)時間分配

建議：

1、內(nèi)科護(hù)理學(xué)實(shí)習(xí)8周：心血管內(nèi)科實(shí)習(xí)3周，呼吸內(nèi)科實(shí)習(xí)3周，消化內(nèi)科實(shí)習(xí)2周。

2、外科護(hù)理學(xué)實(shí)習(xí)8周：普通外科實(shí)習(xí)4周，骨外科實(shí)習(xí)2周，神經(jīng)外科實(shí)習(xí)2周。

3、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)實(shí)習(xí)4周：產(chǎn)科病房2周，產(chǎn)房1周，婦科病房1周。

4、兒科護(hù)理學(xué)實(shí)習(xí)4周：新生兒病房2周，兒科病房2周。

5、實(shí)習(xí)時間分配，可根據(jù)各醫(yī)院具體情況進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。

五、實(shí)習(xí)組織領(lǐng)導(dǎo)

1、在實(shí)習(xí)醫(yī)院和學(xué)校雙重領(lǐng)導(dǎo)下（以醫(yī)院為主），成立實(shí)習(xí)醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、組織計(jì)劃的'實(shí)施和定期檢查實(shí)習(xí)質(zhì)量。

3、對學(xué)員進(jìn)行政治思想教育和管理。

4、審批學(xué)生請假事宜等。

5、各科實(shí)習(xí)結(jié)束前夕，進(jìn)行出科考核。其內(nèi)容和方法見《畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)》。《畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表》由教師與學(xué)生共同填寫，學(xué)生負(fù)責(zé)填寫的內(nèi)容應(yīng)規(guī)范、真實(shí)，鑒定欄由帶教老師填寫，《臨床實(shí)習(xí)表現(xiàn)考核表》出科前由各科考核組填寫。實(shí)習(xí)結(jié)束后，由實(shí)習(xí)隊(duì)隊(duì)長收集交學(xué)校存檔。

六、對學(xué)生要求

1、服從醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)，尊重帶教老師和醫(yī)院工作人員，樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和社會風(fēng)尚。

2、遵守醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度，遵紀(jì)守法，按時上、下班，不遲到，不早退。工作時要儀表端正，衣冠整潔。

3、在實(shí)習(xí)期間，遵照各科室的實(shí)習(xí)計(jì)劃，完成實(shí)習(xí)任務(wù)，在規(guī)定時間內(nèi)進(jìn)行輪科實(shí)習(xí)，不得擅離工作崗位。

4、愛護(hù)醫(yī)院財(cái)產(chǎn)，如有損壞，應(yīng)按醫(yī)院規(guī)定賠償。

5、發(fā)揚(yáng)救死扶傷的人道主義精神，愛護(hù)關(guān)心病友，全心全意為病友服務(wù)，杜絕醫(yī)療事故發(fā)生。

6、實(shí)習(xí)期間一般不得請假，如有特別情況需要請假者，三天以內(nèi)由實(shí)習(xí)醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)，三天以上要經(jīng)實(shí)習(xí)醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)小組簽示意見，報學(xué)校批準(zhǔn)后，方可離開實(shí)習(xí)醫(yī)院，否則以曠課論處。

7、凡在實(shí)習(xí)期間因病、因事請假累計(jì)超過2個月者應(yīng)予休學(xué)或退學(xué)，凡曠課累計(jì)一周者，給予紀(jì)律處分。

七、對實(shí)習(xí)醫(yī)院要求

1、實(shí)習(xí)同學(xué)進(jìn)入實(shí)習(xí)醫(yī)院時，請醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)、各實(shí)習(xí)科室主管人員介紹本院、本科的現(xiàn)行組織制度，工作方法及注意事項(xiàng)等。

2、指導(dǎo)教師要認(rèn)真指導(dǎo)實(shí)習(xí)生的基本技術(shù)操作，對護(hù)理病歷的書寫、護(hù)理計(jì)劃以及新的護(hù)理技術(shù)等工作要嚴(yán)格要求，并督促其認(rèn)真做好。

3、實(shí)習(xí)學(xué)生的政治學(xué)習(xí)、形勢教育、黨團(tuán)活動，由醫(yī)院統(tǒng)一安排，一般每周不超過四小時。

4、學(xué)生實(shí)習(xí)結(jié)束后，由實(shí)習(xí)醫(yī)院出具實(shí)習(xí)證明（不得少于32周），并加蓋公章。

實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2

一、實(shí)習(xí)時間安排

10月22日—11月17日，為05模具（二）班實(shí)習(xí)期間，為期四周；

二、課程的基本內(nèi)容

塑料模制造工藝過程；

冷沖模制造工藝過程；

線切割機(jī)加工原理；

電火花機(jī)加工原理；

加工中心機(jī)加工原理。

三、實(shí)習(xí)基地

陽江市億利模具有限公司。

四、實(shí)習(xí)要求

塑料成形基本知識

了解塑料模結(jié)構(gòu)及加工工藝；

了解標(biāo)準(zhǔn)模架及其裝配工藝；

了解塑料模裝配；

了解注射機(jī)試模調(diào)整；

了解塑料模具技術(shù)狀態(tài)檢測與維修。

冷沖模成形基本知識

了解沖壓材料成形性能、加工的基本工序和結(jié)構(gòu)；

了解工作零件結(jié)構(gòu)及典型加工工藝；

了解沖壓模模架及其裝配工藝；

了解冷沖模裝配技術(shù)要求；

了解冷沖模使用及試模調(diào)整；

了解沖壓模技術(shù)狀態(tài)鑒定與維修。

五、實(shí)習(xí)教學(xué)方法

在實(shí)習(xí)期間，企業(yè)指定一個師傅帶2—3個學(xué)生現(xiàn)場講授和示范，專業(yè)指導(dǎo)老師協(xié)助教學(xué)的方法。盡可能使每一個學(xué)生能獨(dú)立操作完成各工種內(nèi)容實(shí)習(xí)的任務(wù)，為下一次專業(yè)實(shí)習(xí)打下良好的.基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和鉆研精神。

實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3

一、環(huán)境學(xué)習(xí)

第1周：

1、熟悉病區(qū)環(huán)境，病室設(shè)置及各班工作職責(zé)、時間安排

2、了解常規(guī)物品擺放，熟悉病房管理

3、了解科室規(guī)章制度及護(hù)士禮儀規(guī)范

4、示范各種鋪床法、更換液體法

二、基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)習(xí)：

第2周：

1、掌握各項(xiàng)生命體征的測量、觀察和記錄

2、熟悉各種標(biāo)本的收集方法

3、了解掌握無菌操作技術(shù)及注意事項(xiàng)，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對

第3、4周：

1、了解掌握各種皮試液的配制

2、了解掌握各種注射法的操作、注意事項(xiàng)

3、掌握急救車?yán)锛本人幤返膭┝亢褪褂梅椒?/p>

4、了解掌握各種引流管的護(hù)理

三、專科護(hù)理學(xué)習(xí)：

第5周：

1、了解骨傷科護(hù)理常規(guī)

2、石膏固定病人、牽引術(shù)后護(hù)理

3、了解本科常見疾病的.基礎(chǔ)知識及護(hù)理、手術(shù)前后的相應(yīng)護(hù)理

第6周：

掌握病人入出院的工作流程、入院宣教及健康指導(dǎo)。

今天的護(hù)生便是明天的護(hù)士，護(hù)理隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高對護(hù)理事業(yè)的發(fā)展起重要作用，因此造就優(yōu)秀護(hù)士是我們護(hù)理工作中關(guān)鍵所在，也是我們帶教老師責(zé)任所在，我們一定親力親為把他們培養(yǎng)為合格護(hù)士而努力奮斗！

實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4

一、實(shí)習(xí)目的

通過在實(shí)習(xí)基地的實(shí)地調(diào)研、咨詢、參與案件處理、法院旁聽、處理案卷等具體法律實(shí)務(wù)操作，培養(yǎng)學(xué)生初步運(yùn)用所學(xué)法律知識分析和解決現(xiàn)實(shí)生活中法律問題的能力，增強(qiáng)學(xué)生對法律職業(yè)的感性認(rèn)識；認(rèn)識到自己在理論和實(shí)踐方面存在的不足，加深對課堂教學(xué)內(nèi)容的理解，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動性、針對性、創(chuàng)造性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)知識的熱情，為今后創(chuàng)造性地從事專業(yè)學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

在實(shí)習(xí)過程中，通過虛心接受法學(xué)實(shí)務(wù)工作者的指導(dǎo)和幫助、誠心學(xué)習(xí)法學(xué)實(shí)務(wù)工作者的好思想、好作風(fēng)、好經(jīng)驗(yàn)，全面提高學(xué)生綜合法律素質(zhì)和法學(xué)修養(yǎng)。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1、法院旁聽；

2、擔(dān)任助理書記員；

3、協(xié)助法官整理文件、案卷；

4、法律文書實(shí)習(xí)；

三、實(shí)習(xí)要求

1、通過實(shí)習(xí)，了解法院受理、審理案件的所有程序和法院工作的流程和步驟。

2、初步掌握和運(yùn)用已學(xué)法學(xué)理論知識，學(xué)習(xí)文書檔案管理的基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)一定的實(shí)踐操作能力、文書寫作能力、語言表達(dá)能力、溝通交流能力、速記能力、運(yùn)用現(xiàn)代辦公設(shè)備和方法的能力等。

3、結(jié)合實(shí)習(xí)內(nèi)容及課堂教學(xué)內(nèi)容寫出不少于20xx字的`實(shí)習(xí)報告。報告內(nèi)容包括實(shí)習(xí)單位概況，實(shí)習(xí)崗位職責(zé)的內(nèi)容，實(shí)習(xí)工作的具體內(nèi)容和效果分析以及對學(xué)院基礎(chǔ)理論教學(xué)的意見和建議。實(shí)習(xí)報告要求材料真實(shí)，過程真實(shí)，文字寫實(shí)。

四、實(shí)習(xí)紀(jì)律

實(shí)習(xí)期間必須遵守以下紀(jì)律：

1、嚴(yán)格遵守國家法律、法規(guī)，嚴(yán)格遵守學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從學(xué)院的實(shí)習(xí)安排。

2、嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度和工作紀(jì)律，尊重指導(dǎo)老師和實(shí)習(xí)單位的其它工作人員。

3、嚴(yán)格遵守作息制度，不遲到、不早退。因故需要請假時，必須事先獲得指導(dǎo)老師的準(zhǔn)許；不履行請假手續(xù)及超過批準(zhǔn)期限不歸者，實(shí)習(xí)成績以不及格論。

4、自覺維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)，不在任何場合以任何形式散布不利于學(xué)校的言論，也不得從事任何有損學(xué)校聲譽(yù)的行為。

5、切實(shí)注意自身安全。

五、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

蘭州市城關(guān)區(qū)人民法院、蘭州市七里河區(qū)人民法院。

六、組織領(lǐng)導(dǎo)

法學(xué)院成立專業(yè)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：江合寧

副組長：包哲鈺 史正保 張發(fā)德

指導(dǎo)老師：包哲鈺 史正保 張桂芝 韓 東

七、成績考核與評定

綜合實(shí)習(xí)鑒定和實(shí)習(xí)報告兩個方面最終，按優(yōu)、良、中、及格和不及格評出實(shí)習(xí)成績。

實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5

實(shí)踐出真知，如果我們只是單單在課堂里學(xué)知識，而不到外界去實(shí)踐和鍛煉，也不算真正的掌握了知識，學(xué)會了技能。所以，我們利用大三的一個學(xué)期到xxx實(shí)習(xí)，一方面是讓我們的知識更鞏固，技能更熟練；另一方面是為我們踏出社會做準(zhǔn)備，積累經(jīng)驗(yàn)。這五個半月的實(shí)習(xí)，不管是學(xué)習(xí)，還是做人，都讓我學(xué)到了很多東西，感觸很深，讓我對我的專業(yè)更加認(rèn)識和肯定。

1、實(shí)習(xí)目的

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，旅游服務(wù)行業(yè)，特別是酒店的競爭越來越激烈，越來越進(jìn)步了，如果我們只是呆在學(xué)校里，是很難有大的突破和進(jìn)步。所以，我們進(jìn)行了為期五個多月的實(shí)習(xí)，目的是為了讓我們更好的把課堂上抽象的知識運(yùn)用到實(shí)際當(dāng)中，了解旅游業(yè)現(xiàn)狀，熟悉整個酒店的運(yùn)作，經(jīng)營管理過程，企業(yè)的服務(wù)及文化。同時增強(qiáng)我們的專業(yè)技能，培養(yǎng)我們的專業(yè)意識，為我們以后專業(yè)課的學(xué)習(xí)有很大的幫助，增加了經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)識了自我，鍛煉了自己，也是我們畢業(yè)后找工作的一筆財(cái)富。

2、實(shí)習(xí)內(nèi)容

xxx是由香港xxx集團(tuán)投資20億元打造的“一站式”旅游王國。項(xiàng)目首期投資7億元，由主題公園、度假酒店、大型溫泉、拓展訓(xùn)練、森林公園等幾大板塊構(gòu)成。很榮幸我分到的酒店是xxx這個大家庭，而且我分配的崗位是火山溫泉前臺的一個接待員。一進(jìn)到xxx，我懷著滿心的期待和好奇，先是一個星期素質(zhì)培訓(xùn)，和企業(yè)介紹，接下來是部門的崗位技能培訓(xùn)。培訓(xùn)完了，我們也就正式上崗了，我們都是一個老員工帶我們熟悉崗位的一些基本操作和注意事項(xiàng)。漸漸的我們也可以一個人獨(dú)立的站崗了，一開始我還是比較不習(xí)慣八個小時的站姿服務(wù)，而且都是穿著高跟鞋的，那里的老員工和領(lǐng)導(dǎo)也對我們很照顧我們，經(jīng)常讓我們累就去休息，做錯事情也耐心教導(dǎo)。不用一個月，我對前臺的接待也基本上手了。為了學(xué)到更多的東西，我還學(xué)習(xí)了前臺收銀的一些基本知識，比如數(shù)錢，出票，做報表等。在這里我們每天上班前都會開會，經(jīng)理每天都會跟我們講出我們的問題所在，讓我們及時改正，跟我們強(qiáng)調(diào)服務(wù)和細(xì)節(jié)，調(diào)動我們上班的激情。在這里我們還經(jīng)歷了兩個黃金周，就是國慶黃金周和春節(jié)黃金周，雖然在這幾天我們都累到說不出話，可是這樣才真正鍛煉了我們的意志。我看到了中國旅游業(yè)扎堆的現(xiàn)象，我感受到了游客的心理和需求，我明白了在這個服務(wù)行業(yè)生存應(yīng)有的態(tài)度和精神。當(dāng)然在這五個半月里，我結(jié)識了很多朋友，與那里的員工打成一片，變成了家人，我們一起哭一起笑，團(tuán)結(jié)互助。

3、實(shí)習(xí)效果與體會

在這個大家庭里，我看到了xxx的管理文化和服務(wù)精神，這五個半月里我和森波拉一起前進(jìn)，一起成長，一起收獲快樂。這段時間的實(shí)習(xí)，使我比較全面地直觀地了解了企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營過程,認(rèn)識到管理實(shí)踐的`重要性,對旅游管理這個專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，也是對這幾年大學(xué)里所學(xué)知識的鞏固與運(yùn)用，為今后的理論學(xué)習(xí)進(jìn)一步打下堅(jiān)實(shí)礎(chǔ)。同時，通過這次實(shí)習(xí)真正學(xué)到了很多實(shí)際的東西，而這些恰恰是在我們課堂上所學(xué)不到的，學(xué)以致用，讓我們的專業(yè)技能有了一定程度的提高，待人處事方面的技巧也有了提高。在這里。我也看到了隨著社會經(jīng)濟(jì)文化的迅速發(fā)展和對外交往的不斷擴(kuò)大，我國旅游業(yè)迅速發(fā)展，不但成為我國第三產(chǎn)業(yè)的重要方面，而且已形成一個新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)，對于我們是個很好的機(jī)會，機(jī)會與挑戰(zhàn)同在。所以這次實(shí)習(xí)回來，我也要下定決心，好好學(xué)習(xí)我的專業(yè)只是，繼續(xù)充實(shí)自己，為畢業(yè)后找工作做好準(zhǔn)備

4、對實(shí)習(xí)的意見、建議

其實(shí)這次的實(shí)習(xí)也做的不完善的地方，我希望可以然我們輪流換一下崗位，餐飲酒店客房的崗位都可以嘗試一下，讓我們可以體驗(yàn)到不同崗位的不同要求，對企業(yè)可以有更全面的了解。同事，我也希望可以定期的組織我們和企業(yè)進(jìn)行溝通和交流，能及時反應(yīng)我們的問題和指出我們的不足，讓我們進(jìn)步可以快一點(diǎn)，進(jìn)步的空間可以大一點(diǎn)。

吃得苦中苦，方為人上人，這次的實(shí)習(xí)體驗(yàn)，不管是專業(yè)，還是做人，我都收獲了很多，我很珍惜這次的實(shí)習(xí)機(jī)會，我也有了自己的目標(biāo)，并決定下定絕的心朝這個這個方向走下去。最后，非常感謝xxx和學(xué)校，學(xué)院給我的這次實(shí)習(xí)機(jī)會，相信在以后的學(xué)習(xí)工作中我會更加努力。

實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6

專業(yè)實(shí)踐是全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，充分的、高質(zhì)量的專業(yè)實(shí)踐是專業(yè)學(xué)位教育質(zhì)量的重要保證，請認(rèn)真做好實(shí)踐計(jì)劃。

一、實(shí)踐要求

鼓勵教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生到中小學(xué)，結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)際和教育背景?？刹捎眉袑?shí)踐與分段實(shí)踐相結(jié)合的方式。

專業(yè)學(xué)位研究生在學(xué)期間，必須保證不少于半年的專業(yè)實(shí)踐，應(yīng)屆本科畢業(yè)生的`專業(yè)實(shí)踐時間原則上不少于1年。專業(yè)學(xué)位研究生的學(xué)位論文選題及研究內(nèi)容應(yīng)來源于專業(yè)實(shí)踐。

研究生應(yīng)于第二學(xué)期末提交該實(shí)踐計(jì)劃，并嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行。如有變動，須重新申請。

二、組織落實(shí)

專業(yè)實(shí)踐由培養(yǎng)院系統(tǒng)一安排。

三、時間安排

專業(yè)實(shí)踐一般應(yīng)安排在第三學(xué)期初開始至答辯前結(jié)束。

四、考核方式

每位碩士專業(yè)學(xué)位研究生在專業(yè)實(shí)踐完成后，應(yīng)認(rèn)真填寫《全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生專業(yè)實(shí)踐總結(jié)報告》。經(jīng)審核通過者獲得8學(xué)分，未通過者須補(bǔ)修該環(huán)節(jié)，否則不記載學(xué)分，不得參加論文答辯。

實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7

一、實(shí)習(xí)目的

本次實(shí)習(xí)安排在《采煤概論》、《煤礦地質(zhì)學(xué)》授課之后，《井巷工程》、《礦山壓力及巖層控制》、《煤礦開采學(xué)》授課之前，其目的主要在于：

1、通過認(rèn)識實(shí)習(xí)鞏固、加深和擴(kuò)大所學(xué)的理論知識，使理論更好的結(jié)合實(shí)際，通過實(shí)習(xí)，對煤礦各生產(chǎn)環(huán)節(jié)進(jìn)一步認(rèn)識并對存在的問題進(jìn)行分析、研究，以培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力。

2、使學(xué)生熟悉并掌握回采工藝、掘進(jìn)工藝和生產(chǎn)技術(shù)管理工作;

3、實(shí)行實(shí)習(xí)改革，為學(xué)生設(shè)立調(diào)研課題，對煤礦生產(chǎn)實(shí)際進(jìn)行調(diào)研，提高學(xué)生的調(diào)研、溝通和撰寫材料的水平和能力。

4、通過對礦井各個生產(chǎn)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)、實(shí)踐和調(diào)研，增強(qiáng)對煤礦各生產(chǎn)系統(tǒng)的了解和理論知識的掌握，為下一步進(jìn)行采區(qū)設(shè)計(jì)和礦井設(shè)計(jì)奠定基礎(chǔ)。

5、通過現(xiàn)場人員授課讓學(xué)生了解現(xiàn)場礦井生產(chǎn)技術(shù)，并針對實(shí)習(xí)礦井特殊的開采條件來學(xué)習(xí)煤礦特殊開采方法。

6、通過在礦區(qū)的學(xué)習(xí)和生活，了解礦區(qū)的政治、經(jīng)濟(jì)和文化;通過在礦區(qū)現(xiàn)場的實(shí)習(xí)和生活，培養(yǎng)和提高學(xué)生的自我教育、自我管理和自我服務(wù)的能力。

7、通過參與煤礦的生產(chǎn)實(shí)際，增強(qiáng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高學(xué)生的理論水平和動手能力，并為實(shí)習(xí)礦井提供必要的幫助。

二、實(shí)習(xí)時間

20xx年8月20日-20xx年10月5日

三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

xx礦業(yè)集團(tuán)xx分公司、xx礦業(yè)集團(tuán)xx分公司

四、指導(dǎo)教師

劉x、陳x、康x

秦x、張x、張x

五、實(shí)習(xí)班級、人數(shù)

采礦10-1、2班，共計(jì)73人。

六、實(shí)習(xí)進(jìn)程、形式及內(nèi)容

1、實(shí)習(xí)形式

學(xué)生采取“分散獨(dú)立”的方法，以班組為單位深入現(xiàn)場，聘請現(xiàn)場的主任工程師為實(shí)習(xí)兼職教師，在實(shí)習(xí)中，以學(xué)生“自我管理”為主，教師指導(dǎo)為輔，鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生的自我意識和創(chuàng)新精神。

2、實(shí)習(xí)時間安排

結(jié)合生產(chǎn)實(shí)習(xí)大綱安排實(shí)習(xí)事宜，詳見《采礦工程20xx級認(rèn)識實(shí)習(xí)具體安排》。

3、實(shí)習(xí)內(nèi)容

實(shí)習(xí)手段主要有地面工業(yè)場地參觀、井下參觀、現(xiàn)場工程技術(shù)人員講課、觀看礦山教育電教片、現(xiàn)場工程技術(shù)圖紙、規(guī)程、文件以、和現(xiàn)場工程技術(shù)人員的交流以及對礦山企業(yè)發(fā)展的了解等。通過礦區(qū)的現(xiàn)場實(shí)習(xí)，對礦區(qū)的政治、經(jīng)濟(jì)和文化進(jìn)行調(diào)查，對礦區(qū)形成較深刻的認(rèn)識;

實(shí)習(xí)主要包括礦井概況、井田開拓、采區(qū)巷道布置及生產(chǎn)系統(tǒng)、采煤方法、礦井運(yùn)輸及提升、礦井排水、礦井通風(fēng)、安全等部分，可通過以下具體內(nèi)容來完成以上實(shí)習(xí)內(nèi)容。

(1)參觀礦區(qū)地面建筑和生產(chǎn)系統(tǒng)，了解礦井地面工業(yè)廣場的布置，包括絞車房，主扇風(fēng)機(jī)房，和壓風(fēng)機(jī)房，地面煤炭裝車系統(tǒng);

(2)礦井概況(包括地質(zhì)部分)：聽礦上地質(zhì)技術(shù)員講課，查閱礦井地質(zhì)報告說明書和礦井初步設(shè)計(jì)說明書中礦井概況部分，看地質(zhì)圖件，下井參觀。

(3)井田開拓部分：聽礦上采礦技術(shù)員講課，查閱礦井初步設(shè)計(jì)說明書和開拓圖，下井參觀主要包括井筒、井底車場，主要硐室，主石門和大巷及各種設(shè)備型號。

(4)采區(qū)巷道布置及生產(chǎn)系統(tǒng)：聽礦上采礦技術(shù)員講課，查閱采區(qū)巷道布置及生產(chǎn)系統(tǒng)圖，下井參觀。

(5)采、掘部分：聽礦上采礦技術(shù)員講課，查閱回采工作面作業(yè)規(guī)程和掘進(jìn)作業(yè)規(guī)程，參觀回采工作面和掘進(jìn)工作面，采煤工作面主要了解采煤工藝系統(tǒng)、各地點(diǎn)設(shè)備的配置;掘進(jìn)工作面了解掘進(jìn)工作面的打眼、放炮、裝巖、支護(hù)等生產(chǎn)工藝過程，了解煤巷、巖巷的施工方法，施工設(shè)備型號、性能及作用，了解掘進(jìn)通風(fēng)方式及局扇的性能。

(6)礦井運(yùn)輸及提升：聽礦上工程技術(shù)人員講課，查閱礦井初步設(shè)計(jì)說明書運(yùn)輸和提升部分，地面參觀。

(7)礦井排水：查閱礦井初步設(shè)計(jì)說明書排水部分，下井參觀。

(8)礦井通風(fēng)與安全：聽礦上通風(fēng)技術(shù)員講課，查閱礦井初步設(shè)計(jì)說明書通風(fēng)部分和安全專篇，下井參觀。

(9)計(jì)劃、組織、安全、技術(shù)、經(jīng)濟(jì)指標(biāo)：查閱礦井初步設(shè)計(jì)說明書經(jīng)濟(jì)部分，到礦機(jī)關(guān)各科室收集資料

(10)對實(shí)習(xí)礦井進(jìn)行專項(xiàng)調(diào)研，針對煤礦現(xiàn)有生產(chǎn)系統(tǒng)、采煤方法、支護(hù)方法等現(xiàn)狀及存在的問題通過查閱資料、小組討論等形式形成專項(xiàng)調(diào)研報告。學(xué)生可以分成4-6組，每組設(shè)立不同的調(diào)研課題，在每周進(jìn)行小組間的討論，形成人人有題目，題目人人參與的局面，以提高實(shí)習(xí)效果。

4、實(shí)習(xí)報告

(1)實(shí)習(xí)報告分文字和圖表兩部分，包括礦井概況，實(shí)習(xí)體會和心得，掌握知識和對礦山的.認(rèn)知評價及合理化建議等;

(2)實(shí)習(xí)日記應(yīng)按實(shí)習(xí)大綱、實(shí)習(xí)計(jì)劃和實(shí)習(xí)安排進(jìn)行記錄，要求記錄真實(shí)、準(zhǔn)確、詳細(xì);(要求每日一記，周六、周日除外);

(3)實(shí)習(xí)報告內(nèi)容要真實(shí)、準(zhǔn)確，必須個人獨(dú)立完成，不得互相轉(zhuǎn)抄，所有圖表必須自己繪制，文字說明用碳素筆抄寫;

(4)實(shí)習(xí)報告應(yīng)字跡清晰工整，圖表整潔，文字簡明扼要。

5、組織領(lǐng)導(dǎo)

(1)由所聘任的礦方指導(dǎo)教師和帶隊(duì)教師組成領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)認(rèn)識實(shí)習(xí)安全教育和政治思想教育工作，按照認(rèn)識實(shí)習(xí)計(jì)劃具體安排實(shí)習(xí)工作日程，學(xué)生負(fù)責(zé)人要經(jīng)常向帶隊(duì)教師匯報實(shí)習(xí)情況;

(2)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)地點(diǎn)的聯(lián)系和實(shí)習(xí)業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，要以高度負(fù)責(zé)的精神，全面負(fù)責(zé)學(xué)生的安全及實(shí)習(xí)計(jì)劃的完成，實(shí)習(xí)目的的實(shí)現(xiàn)等工作;

(3)實(shí)習(xí)學(xué)生要加強(qiáng)自我管理，嚴(yán)格遵守礦井的各項(xiàng)規(guī)章制度，要服從領(lǐng)導(dǎo)，要發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，確保實(shí)習(xí)任務(wù)的完成。

七、實(shí)習(xí)考核辦法

1、教師應(yīng)每周檢查學(xué)生的實(shí)習(xí)日記，認(rèn)真填寫考勤表;

2、教師每周采用口試方法檢查學(xué)生的實(shí)習(xí)情況;

3、教師每周與學(xué)生實(shí)習(xí)的單位負(fù)責(zé)人聯(lián)系一次礦方對學(xué)生的意見;

4、除安排正常下井和礦方講課等實(shí)習(xí)內(nèi)容外，其他時間要求學(xué)生到礦上給分配的專用教室學(xué)習(xí)，每天上午8：00—10：00，下午14：00-15：30為固定學(xué)習(xí)時間，學(xué)習(xí)圖紙、規(guī)程、采區(qū)設(shè)計(jì)、礦井初步設(shè)計(jì)等文件，撰寫實(shí)習(xí)日記和實(shí)習(xí)報告等，每天進(jìn)行點(diǎn)名和學(xué)習(xí)紀(jì)律考核，記入學(xué)生的平時表現(xiàn)成績;

5、實(shí)習(xí)成績評定由現(xiàn)場表現(xiàn)(紀(jì)律、出勤、入井次數(shù))、實(shí)習(xí)日記和實(shí)習(xí)報告三部分組成;分別占總成績的40%、40%和20%

6、下列情況之一者成績不及格，不及格的學(xué)生要按重修論，需在畢業(yè)前重修完。(無故礦工三天者;實(shí)習(xí)天數(shù)不足三分之二者;入井次少于應(yīng)入次數(shù)的三分之二者;沒有完成實(shí)習(xí)日記者;沒有完成實(shí)習(xí)報告者;日記或報告抄襲或弄虛作假者;不聽從帶隊(duì)教師和現(xiàn)場工程技術(shù)人員指揮者;違犯校規(guī)校紀(jì)者)。

實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇8

一、目的要求

臨床實(shí)習(xí)是教學(xué)過程中的一個重要組成部分，是理論聯(lián)系實(shí)際，提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，其主要目的是：使學(xué)生在實(shí)踐中得到基本技能、基本操作的訓(xùn)練，鞏固所學(xué)理論知識，進(jìn)一步熟練掌握護(hù)理操作技能，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，培養(yǎng)良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，樹立全心全意為人民服務(wù)的思想觀點(diǎn)，成為素質(zhì)全面的合格護(hù)理人才。

二、實(shí)習(xí)科目與時向安排

實(shí)習(xí)時間為8個月，其中：內(nèi)科共10周（期中：內(nèi)1科---5周；中西醫(yī)結(jié)合科---5周）外科---7周；婦、產(chǎn)科---4周；手術(shù)室---2周；急診室---3周；門診導(dǎo)醫(yī)---2周；社區(qū)---2周；供應(yīng)室---2周。護(hù)理部職責(zé):

（1）按實(shí)習(xí)大綱制定各科帶教計(jì)劃。

（2）制定實(shí)習(xí)學(xué)生培訓(xùn)計(jì)劃，落實(shí)崗前培訓(xùn)工作并劃分實(shí)習(xí)組，確定組負(fù)責(zé)人。

（3）檢查學(xué)生實(shí)習(xí)效果及計(jì)劃的執(zhí)行情況，解決實(shí)習(xí)中出現(xiàn)的問題。

必要時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映實(shí)習(xí)學(xué)生在院實(shí)習(xí)情況。

（4）實(shí)習(xí)結(jié)束時，安排好畢業(yè)鑒定工作。

各級職責(zé)：

（一）實(shí)習(xí)科室職責(zé)

1、組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)醫(yī)院的規(guī)章制度，負(fù)責(zé)學(xué)生的政治思想教育和醫(yī)德教育。對在醫(yī)院住宿的實(shí)習(xí)生進(jìn)行日常生活管理，提供必要的生活保障，并安排專人具體負(fù)責(zé)。

2、依據(jù)實(shí)習(xí)大綱落實(shí)實(shí)習(xí)計(jì)劃，制定本科帶教計(jì)劃。隨時掌握和檢查學(xué)生實(shí)習(xí)工作的完成情況，對存在的問題及時告知護(hù)理部。

3、按照學(xué)校的要求安排講座，并讓學(xué)生參與醫(yī)院組織的政治學(xué)習(xí)及業(yè)務(wù)活動。

4、每科實(shí)習(xí)結(jié)束前由護(hù)士長與帶教老師對實(shí)習(xí)生做出實(shí)事求是的評價，填入實(shí)習(xí)成績冊，并對實(shí)習(xí)生進(jìn)行操作及理論考核。

（二）各級帶教老師職責(zé)

1、護(hù)士長要把學(xué)生的臨床實(shí)習(xí)作為一項(xiàng)重要工作來抓。根據(jù)學(xué)校實(shí)習(xí)計(jì)劃和實(shí)習(xí)大綱的要求，結(jié)合本科實(shí)際擬訂出具體實(shí)施計(jì)劃，認(rèn)真執(zhí)行，定期檢查、總結(jié)和改進(jìn)，確保實(shí)習(xí)質(zhì)量全面提高。習(xí)結(jié)束時負(fù)責(zé)召集護(hù)理帶教老師，為實(shí)習(xí)生做出實(shí)習(xí)評語和評定實(shí)習(xí)成績。

2、護(hù)理帶教老師負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)計(jì)劃和實(shí)習(xí)大綱以及帶教任務(wù)的執(zhí)行與完成。負(fù)責(zé)學(xué)生的基礎(chǔ)護(hù)理知識講解和有關(guān)護(hù)理技術(shù)操作指導(dǎo)。檢查學(xué)生護(hù)理檔案書寫質(zhì)量，每周進(jìn)行一次護(hù)理教學(xué)查房，定期征求實(shí)習(xí)生對實(shí)習(xí)的意見，并及時予以解決。

（三）實(shí)習(xí)生職責(zé)

l、積極參加醫(yī)院、科室的`業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和有關(guān)活動。加強(qiáng)護(hù)士素質(zhì)培養(yǎng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)技術(shù)，努力把自己培養(yǎng)鍛煉成為德、智、體全面發(fā)展的合格護(hù)理人才。

2、尊重帶教老師和醫(yī)院的工作人員，做到謙虛謹(jǐn)慎、勤學(xué)好問。要愛護(hù)傷病員，樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤勤懇懇地為病員服務(wù)，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)護(hù)理操作規(guī)程，遇事要請示匯報，防止差錯，杜絕醫(yī)療事故發(fā)生。

3、遵守醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度和勞動紀(jì)律，按時上下班。不得隨意離開工作崗位或調(diào)換實(shí)習(xí)科室。如有特殊情況必須請假，請假需持有關(guān)證明，經(jīng)護(hù)理部批準(zhǔn)。病假應(yīng)持有醫(yī)院診斷證明書。一周以上病、事假須經(jīng)學(xué)校教務(wù)處批準(zhǔn)。不得無故曠實(shí)習(xí)。

4、對病人及家屬按照醫(yī)院的規(guī)定進(jìn)行衛(wèi)生宣教工作，嚴(yán)格遵守保護(hù)性醫(yī)療制度，對一些愈后不良的病人，未經(jīng)主治醫(yī)生和帶教教師的許可，不得對病人及家屬發(fā)表有關(guān)病情診斷和愈后的意見。

5、關(guān)心集體、愛護(hù)公物、節(jié)約水電及物品器材等，損壞器材應(yīng)按醫(yī)院規(guī)定負(fù)責(zé)賠償。

積極參加科室的工勤護(hù)理工作和清潔衛(wèi)生工作。

6、每科實(shí)習(xí)結(jié)束時，如實(shí)填寫實(shí)習(xí)小結(jié)，尊重帶教老師所作的實(shí)習(xí)評語和考核成績。

實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇9

根據(jù)研究生院指示，我院現(xiàn)開始安排20xx級全日制工程碩士研究生專業(yè)實(shí)踐計(jì)劃申報工作，導(dǎo)師須與實(shí)踐輔導(dǎo)教師聯(lián)合指導(dǎo)工程碩士制定個人專業(yè)實(shí)踐計(jì)劃，請各位同學(xué)于7月5日下班前將《專業(yè)實(shí)踐計(jì)劃書》（附件一）、專業(yè)實(shí)踐安排匯總表（附件六）電子版發(fā)至郵箱：xxx。同時，將打印稿交至土木館1201辦公室教務(wù)員孫怡嘉老師處存檔備查。注：若不及時上交，過時則不予接收，若無《專業(yè)實(shí)踐計(jì)劃書》，則專業(yè)實(shí)踐成績不予通過。

專業(yè)實(shí)踐相關(guān)要求及具體實(shí)施計(jì)劃如下：

1、專業(yè)實(shí)踐時間

不少于半年，原則上最長不超過一年。

2、專業(yè)實(shí)踐方式及要求

專業(yè)實(shí)踐的方式應(yīng)體現(xiàn)“集中實(shí)踐與分段實(shí)踐”相結(jié)合、“校內(nèi)實(shí)踐和現(xiàn)場實(shí)踐”相結(jié)合、“專業(yè)實(shí)踐與論文工作”相結(jié)合的原則，可靈活選擇以下方式：

（1）、結(jié)合導(dǎo)師具有工程實(shí)踐背景的科研課題進(jìn)行專業(yè)實(shí)踐。實(shí)踐輔導(dǎo)教師，可以是導(dǎo)師本人或其他教師。

（2）、依托校內(nèi)實(shí)驗(yàn)室、實(shí)踐平臺，由學(xué)院統(tǒng)一組織學(xué)生進(jìn)行專業(yè)實(shí)踐。實(shí)踐輔導(dǎo)教師由實(shí)驗(yàn)室或?qū)嵺`平臺指派。

（3）、進(jìn)入校企聯(lián)合實(shí)踐基地進(jìn)行專業(yè)實(shí)踐。實(shí)踐輔導(dǎo)教師由學(xué)院和實(shí)踐單位分別指派。

（4）、學(xué)生結(jié)合本人的就業(yè)去向，自行聯(lián)系實(shí)踐單位進(jìn)行專業(yè)實(shí)踐。實(shí)踐輔導(dǎo)教師由實(shí)踐單位指派。

無論以何種方式進(jìn)行專業(yè)實(shí)踐，導(dǎo)師均為指導(dǎo)學(xué)生專業(yè)實(shí)踐的責(zé)任教師，負(fù)責(zé)與實(shí)踐輔導(dǎo)教師共同制定實(shí)踐計(jì)劃，及時了解、掌握學(xué)生實(shí)踐進(jìn)展情況，是學(xué)校與學(xué)生溝通聯(lián)系的紐帶。

3、專業(yè)實(shí)踐計(jì)劃

工程碩士專業(yè)實(shí)踐計(jì)劃由導(dǎo)師與輔導(dǎo)教師共同指導(dǎo)學(xué)生制定，包括實(shí)踐目標(biāo)、實(shí)踐內(nèi)容、實(shí)踐進(jìn)度、預(yù)期成果等。具體要求見附件一。

4、專業(yè)實(shí)踐考核

（1）、工程碩士專業(yè)實(shí)踐考核以執(zhí)業(yè)能力評價為準(zhǔn)繩，參照執(zhí)業(yè)工程師（特別是相關(guān)的注冊工程師）的考核內(nèi)容和要求，擬定相應(yīng)考核指標(biāo)體系，可采取以下形式：

鼓勵學(xué)生參加相關(guān)行業(yè)的執(zhí)業(yè)資格考試。對于在培養(yǎng)期間通過某一國家規(guī)定的執(zhí)業(yè)（注冊）工程師考試的工程碩士，實(shí)踐成績?yōu)椤皟?yōu)秀”或“良好”。

各學(xué)院組織由專家、導(dǎo)師、實(shí)踐輔導(dǎo)教師組成的'專家組對專業(yè)實(shí)踐進(jìn)行考核。學(xué)生在專業(yè)實(shí)踐報告會上匯報專業(yè)實(shí)踐工作，展示專業(yè)實(shí)踐成果，回答專家組提問。專家組根據(jù)學(xué)生的實(shí)踐工作量、綜合表現(xiàn)、實(shí)踐成果及實(shí)踐基地的反饋意見等，按“優(yōu)秀”、“良好”、“及格”和“不及格”四個等級評定成績。

（2）、實(shí)踐考核成績記入《西南交通大學(xué)全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生專業(yè)實(shí)踐考核登記表》（附件二）。成績?yōu)榧案窦耙陨系膶W(xué)生方可獲得實(shí)踐學(xué)分。

5、專業(yè)實(shí)踐資料存檔

學(xué)生專業(yè)實(shí)踐結(jié)束后兩周內(nèi)須將以下材料提交所在學(xué)院：

（1）《西南交通大學(xué)全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生專業(yè)實(shí)踐登記表》（附件三）。

（2）專業(yè)實(shí)踐總結(jié)報告（附件四），具體字?jǐn)?shù)要求學(xué)院屆時將統(tǒng)一制定并下達(dá)。

由學(xué)院將《計(jì)劃書》、《考核登記表》及上述材料裝訂成冊，存檔備查。

6、專業(yè)實(shí)踐安全

學(xué)生在專業(yè)實(shí)踐期間必須注意人身安全。無論以何種形式進(jìn)行專業(yè)實(shí)踐，學(xué)生都是主體，要嚴(yán)格遵守國家法律法規(guī)和各種安全規(guī)章制度。對有組織進(jìn)入校外簽約實(shí)踐基地進(jìn)行專業(yè)實(shí)踐的學(xué)生，由學(xué)校統(tǒng)一購買人身意外傷害保險。跟隨導(dǎo)師項(xiàng)目或自行聯(lián)系外出專業(yè)實(shí)踐，由導(dǎo)師或?qū)W生購買人身意外傷害保險。必須簽訂《西南交通大學(xué)全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生校外專業(yè)實(shí)踐安全責(zé)任書》（見附件五）。

實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇10

一、實(shí)習(xí)目的

通過實(shí)踐學(xué)習(xí)，使學(xué)員進(jìn)一步牢固樹立熱愛護(hù)理，善于思考。發(fā)現(xiàn)問題，加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合。不斷提高護(hù)理工作水平，把學(xué)員培養(yǎng)全面發(fā)展的護(hù)理人才。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、掌握內(nèi)容

（1）常見病護(hù)理

1）內(nèi)科疾病護(hù)理常規(guī)；

2）冠心病、高血壓、心衰、心率失常、慢性支氣管炎、支氣管擴(kuò)張、COPD、慢性腎炎、尿毒癥（全面掌握飲食、體位、護(hù)理診斷、病情觀察要點(diǎn)及護(hù)理）。

（2）常用護(hù)理技術(shù)操作

1）心電監(jiān)護(hù)的使用；

2）心電圖的`操作及判斷；

3）血液透析觀察及護(hù)理；

4）呼吸機(jī)使用及觀察；

5）霧化吸入的使用及護(hù)理。

（3）基本護(hù)理技術(shù)示范：靜脈輸液、吸氧、皮下注射

（4）護(hù)理教學(xué)查房每月一次。（護(hù)士長、小教員、帶教老師、實(shí)習(xí)護(hù)士）

2、熟悉內(nèi)容

（1）冠心病、心肌梗死、高血壓、慢性冠支氣管炎、支氣管擴(kuò)張、COPD、慢

性腎炎、尿毒癥病人健康教育；

（2）內(nèi)科常用的劑量、給藥途徑、副作用及配伍禁忌；

（3）常見檢驗(yàn)項(xiàng)目：肝功、腎功、電解質(zhì)、心肌酶譜、肌鈣蛋白正常值；

（4）優(yōu)質(zhì)護(hù)理基礎(chǔ)服務(wù)項(xiàng)目及注意事項(xiàng)。

3、了解內(nèi)容

（1）心臟起搏器操作方法；

（2）導(dǎo)管射頻消融操作方法；

（3）胸腔穿刺術(shù)。

三、教學(xué)形式

護(hù)理帶教、組織聽課、教學(xué)查房、每日床邊小講課及床邊提問。

四、實(shí)習(xí)安排

第一周：熟悉病區(qū)環(huán)境、病區(qū)病種和病員概況、了解各項(xiàng)工作程序、掌握教學(xué)目標(biāo)。周四下午課程安排：

（1）看靜脈輸液、吸氧、皮下注射操作示范；

（2）護(hù)理常規(guī)及常見護(hù)理。

第二周：熟悉各項(xiàng)工作程序、加強(qiáng)操作技能訓(xùn)練、增進(jìn)護(hù)士交流技巧，玩完成學(xué)習(xí)

目標(biāo)。

周四下午課程安排：

（1）冠心病護(hù)理；

（2）心衰護(hù)理；

（3）準(zhǔn)備教學(xué)目標(biāo)中掌握內(nèi)容的3、4。

第三周：熟悉各班次工作程序、加強(qiáng)疾病知識學(xué)習(xí)、以備床邊小教課提問。完成教學(xué)目標(biāo)掌握內(nèi)容中的3。

周四下午課程安排：血液透析觀察及護(hù)理、呼吸機(jī)使用觀察及護(hù)理、心電圖操作及判斷。

第四周：考核準(zhǔn)備。本周完成教學(xué)目標(biāo)掌握內(nèi)容中4。

周四上午操作考核。下午14：30護(hù)理教學(xué)查房、理論考試、總結(jié)實(shí)習(xí)情況、填寫實(shí)習(xí)手冊、周六前準(zhǔn)備實(shí)習(xí)手冊交與護(hù)士長檢查并簽字。

實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇11

20xx年4月，我來到法制時報社，擔(dān)任編輯工作，雖然我有8年的社會工作經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)入媒體卻是第一次，編輯工作對我來說具有挑戰(zhàn)性。編輯的主要任務(wù)是編報，編輯工作非常重要，它承擔(dān)報紙組織宣傳的“總串聯(lián)”的工作、“總合成”的工作、“總把關(guān)”的工作。要求編輯人員具備良好的"修養(yǎng)"：第一，熟悉馬列主義和黨的方針政策；第二，高度的組織紀(jì)律性和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。為了做好這項(xiàng)工作，我準(zhǔn)備從五項(xiàng)基本業(yè)務(wù)和基本功下手：

一、選擇稿件（稿件是報紙組織宣傳的基礎(chǔ)）主要矛盾是“取”與“舍”，解決關(guān)鍵是“掂”字上?！暗唷保治鼍C合能力，能對稿件的是與非、真與假、美與丑、優(yōu)與劣，一分為二，并作出正確的判斷。選擇稿件是把好報紙方向，辦好報紙?zhí)厣?，保證報紙質(zhì)量的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，是編輯的“第一臺階”。只有稿件選擇得好，才可能借此通過其它編輯手段，編排出好的版面，編輯出好的報紙來。

二、修改稿件主要矛盾是“增”與“刪”，解決關(guān)鍵是“修”字上?！靶蕖保ㄐ扪a(bǔ)（填平補(bǔ)齊，鮮明突出）、修正（去誤剔謬，嚴(yán)格把關(guān)）、修飾（梳妝打扮，錦上添花）。根據(jù)報紙的特點(diǎn)和宣傳報道要求，在充分尊重作者和事實(shí)的基礎(chǔ)上，對原稿進(jìn)行修改加工，使之準(zhǔn)確、鮮明、生動地體現(xiàn)黨的'路線、方針、政策，并為廣大讀者所喜聞樂見。

三、制作標(biāo)題主要矛盾是“顯”與“隱”，解決關(guān)鍵是“點(diǎn)”字上?！包c(diǎn)”，指點(diǎn)、評點(diǎn)、點(diǎn)化、點(diǎn)染。標(biāo)題是新聞的題目。它高度概括新聞的基本內(nèi)容（基本事實(shí)和思想），用以吸引讀者、影響讀者、幫助讀者和方便讀者閱讀與理解新聞，因此，被稱為“報紙的眼睛”。反映編輯部的“心靈窗戶”。

四、組織版面主要矛盾是“合”與“分”，解決關(guān)鍵是“組”字上。“組”，把稿件組織成版面。多學(xué)習(xí)借鑒本土優(yōu)秀報刊的版式設(shè)計(jì)，如《海南日報》、《特區(qū)報》、《南國都市報》。每家報紙都有它的成功所在，同行是對手，是最大的敵人，要做到知己知彼，就要時刻關(guān)注同行，盯緊同行，讓報紙的質(zhì)量上一個新臺階。對自己的版面和插圖嚴(yán)格要求，按質(zhì)按量完成本職工作。并在報紙版面創(chuàng)新上多做文章。

五、加強(qiáng)新聞工作者職業(yè)道德修養(yǎng)。真實(shí)是新聞的生命，虛假報道是新聞工作的大敵。學(xué)習(xí)中央關(guān)于加強(qiáng)新聞出版工作的一系列指示，學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)，自覺增強(qiáng)政治意識、大局意識、責(zé)任意識和陣地意識，自覺遵守國家法律法規(guī)和黨的宣傳紀(jì)律，牢固樹立崇高的職業(yè)精神和職業(yè)道德，始終把社會效益作為最高準(zhǔn)則，進(jìn)一步貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾，腳踏實(shí)地、求真務(wù)實(shí)，堅(jiān)決杜絕虛假新聞，自覺維護(hù)新聞出版工作者的良好形象。

“學(xué)無止境”，自覺加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷提高個人修養(yǎng)。學(xué)習(xí)本崗位有關(guān)的業(yè)務(wù)知識，多閱讀同行報紙，多請教同行優(yōu)秀人才。向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)，向書本學(xué)，向同事學(xué)，提高業(yè)務(wù)水平，適應(yīng)新形勢下本職工作的需要，力求把工作做得更好。只要端正自己的工作態(tài)度，不管任何事情，態(tài)度決定一切，正確的審視自己，能夠正確認(rèn)真的對待每一項(xiàng)工作，在工作中一定會有所收獲。

實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇12

xx村農(nóng)家樂工程一一是我院校學(xué)生外出實(shí)習(xí)的“形象工程”、“創(chuàng)牌工程”。全體帶隊(duì)老師一切聽從趙董事長和肖校長的指令，做到忠于職守，令行禁止，勤奮工作。應(yīng)明確重任在肩，既光榮又艱巨。為了給趙董事長和學(xué)校增光，為了向廣大家長和學(xué)生負(fù)責(zé)，務(wù)必做到不怕苦，不怕累，不怕臟，勤勞務(wù)實(shí)而又創(chuàng)新型地開展工作。確保實(shí)現(xiàn)“九好”（即 學(xué)習(xí)好、工作好、安全好、進(jìn)度好、質(zhì)量好、效益好、紀(jì)律好、衛(wèi)生好、團(tuán)結(jié)好）； “四滿意”（即 學(xué)生滿意、家長滿意、施工單位滿意、學(xué)校滿意）。

一、工程型式。

低價承包，高效工作，自主管理，自主分配，以工作促實(shí)習(xí)，以實(shí)習(xí)保工資，按勞分配，按優(yōu)定檔。

二、組織機(jī)構(gòu)。

1、成立工程實(shí)習(xí)隊(duì)。

2、隊(duì)長xx負(fù)責(zé)負(fù)責(zé)工程機(jī)械、工程枝術(shù)、工程安全、工程進(jìn)度、工程質(zhì)量、工程效益。

3、副隊(duì)長xx負(fù)責(zé)學(xué)生管理、學(xué)生生活、學(xué)生安全、學(xué)生紀(jì)律、兼教學(xué)生機(jī)械理論課、協(xié)助隊(duì)長做好工程排班、工程進(jìn)度記錄、工程外事處理、工程意外事情的處理、及物資驗(yàn)收。

4、成員xx，二年級班主任，管好本班，兼教學(xué)生語文課、書法課，協(xié)助隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)做做好財(cái)務(wù)工作、管好錢、用好錢、記好賬，按月向校領(lǐng)導(dǎo)匯報、及澡堂管理、廁所管理。

5、成員xx，一年級班主任，管好本班，兼教學(xué)生法律課、土石方工程知識課，協(xié)助隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)搞好物資采購、物資保管、食堂生活。

三、老師工資待遇。

隊(duì)長工資每月資6000元、副隊(duì)長每月5000元、成員每人每月4500元。由學(xué)校按月發(fā)放。

四、工程機(jī)械。

工程使用學(xué)校二臺75型挖掘機(jī)，機(jī)械損耗、油料、維修、機(jī)械往返運(yùn)費(fèi)均在工程專項(xiàng)費(fèi)中列支。

五、學(xué)生實(shí)習(xí)要求。

1、全體去實(shí)習(xí)的學(xué)生都先要交齊學(xué)費(fèi)。

2、身體健康

六、學(xué)生實(shí)習(xí)期間的生活。

全體學(xué)生包吃包住，所需費(fèi)用從工程專項(xiàng)資金中開支，按每人每月400元控制。（原重一班學(xué)生xx年在xx縣實(shí)習(xí)時，因?yàn)闆]有做工收入，所以學(xué)生每生每月交生活費(fèi)300元。其中包括了水電費(fèi)、拉網(wǎng)線、裝電話、購洗衣機(jī)、購電風(fēng)扇、發(fā)炊事員工資和招待客人等有關(guān)開支。這次可以將xx用品全部帶去）。

七、工程班次和工時安排。

暫定每天二班16小時工作制。（2臺挖掘機(jī)共工作/32小時，根據(jù)工程進(jìn)展情況和氣候情況會有臨時的安排）；將實(shí)習(xí)的學(xué)生定機(jī)定組，分成16組，每組工作2小時輪換。老師每天輪流帶班，每天學(xué)生除上班外，其它時間要安排學(xué)習(xí)。

八、學(xué)生待遇。

基本方針是：按學(xué)生表現(xiàn)評等級，分等級拿報酬，優(yōu)生多上班收入多，差生少上班收入少。每天二班制，老師輪流帶班；每天學(xué)生除上班外，其它時間要安排學(xué)習(xí)。

九、嚴(yán)格勞動紀(jì)律和安全技術(shù)措施。

要對實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行必要的勞動紀(jì)律教育和安全技術(shù)指導(dǎo)。給學(xué)生提供符合國家規(guī)定的.安全衛(wèi)生的工作環(huán)境。按國家規(guī)定向其提供必需的勞動防護(hù)用品。實(shí)習(xí)期間應(yīng)遵守國家的法律法規(guī)，遵守工程公司制定的各項(xiàng)規(guī)章制度。如有違反，根據(jù)情節(jié)輕重給予必要的處罰或終止工作及實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)期間，造成財(cái)產(chǎn)、經(jīng)濟(jì)損失的，按相關(guān)規(guī)定處理。