幼兒健康科學(xué)教案

幼兒健康科學(xué)教案范例。

經(jīng)驗告訴我們，成功是留給有準備的人。在每學(xué)期開學(xué)之前，幼兒園的老師們都要為自己之后的教學(xué)做準備。大部分老師為了讓學(xué)生學(xué)的更好都會事先準備好教案，教案有利于老師提前熟悉所教學(xué)的內(nèi)容，提供效率。那么，你知道的幼兒園教案要怎么寫呢？下面是小編為大家整理的“幼兒健康科學(xué)教案范例”，歡迎閱讀，希望你能閱讀并收藏。

幼兒健康科學(xué)教案 篇1

幼兒期是兒童生長發(fā)育的關(guān)鍵階段，也是培養(yǎng)健康生活習(xí)慣的重要時期。通過科學(xué)的教學(xué)計劃和教案，可以幫助幼兒養(yǎng)成良好的身體和心理健康習(xí)慣，促進幼兒全面健康發(fā)展。本文將詳細介紹一份幼兒健康科學(xué)教案，包括可行的教學(xué)活動和具體的實施步驟，以幫助教師進行幼兒健康教育工作。

教學(xué)目標：

1.了解健康的定義和重要性，培養(yǎng)幼兒對健康的積極態(tài)度；

2.掌握正確的洗手方法，養(yǎng)成洗手的良好習(xí)慣；

3.了解膳食均衡的概念，掌握營養(yǎng)飲食的選擇方法；

4.培養(yǎng)幼兒良好的運動習(xí)慣，增強體質(zhì)和協(xié)調(diào)能力；

5.提高幼兒的安全意識，學(xué)習(xí)如何預(yù)防意外事故。

教學(xué)準備：

1.教室環(huán)境準備：布置幼兒健康主題的海報、圖片和手工制作的健康裝飾品，營造積極的健康教育氛圍；

2.教學(xué)材料準備：洗手液、洗手臺或盆、幼兒專用肥皂、圖書、卡片等；

3.課程設(shè)計準備：根據(jù)教學(xué)目標確定教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，設(shè)計課程大綱和教學(xué)活動。

教學(xué)實施：

1. 第一課：健康的定義和重要性（課堂討論）

a.展示健康的圖片和海報，引導(dǎo)幼兒談?wù)摻】担?/p>

b.聽取幼兒對健康的定義，進行小組討論并總結(jié)；

c.通過幼兒圖書或故事，引導(dǎo)幼兒理解健康的重要性；

d.制作健康口號：每個小組設(shè)計一個與健康相關(guān)的口號，用卡片制作展示。

2. 第二課：洗手的正確方法（實踐活動）

a.通過觀察和討論引導(dǎo)幼兒了解洗手的重要性；

b.在教室中設(shè)置洗手臺或盆，讓幼兒按照正確的洗手步驟進行實踐；

c.教導(dǎo)幼兒使用洗手液和肥皂，演示正確的手部清潔過程；

d.布置洗手液和肥皂的擺放位置，鼓勵幼兒在特定時間和情境下洗手，如上課前、飯前、尿布更換后等。

3. 第三課：營養(yǎng)飲食的選擇（小組活動）

a.以簡單的圖示或繪本方式引導(dǎo)幼兒了解不同食物的分類；

b.分成小組，每個小組選擇一種食物，在班級中展示并解釋該食物的特點；

c.討論膳食均衡的概念，引導(dǎo)幼兒了解不同食物對身體的作用；

d.進行健康午餐計劃的活動，讓每個小組設(shè)計一份膳食均衡的午餐菜單，并向班級展示。

4. 第四課：運動習(xí)慣的養(yǎng)成（戶外活動）

a.在戶外環(huán)境中進行多樣化的活動，如跑步、跳繩、游戲等；

b.通過引導(dǎo)幼兒參與各種體育活動，鍛煉身體的協(xié)調(diào)能力和靈活性；

c.討論不同運動對身體的好處，培養(yǎng)幼兒積極參與運動的意識；

d.設(shè)計運動游戲，鼓勵幼兒在課余時間繼續(xù)進行體育活動。

5. 第五課：安全意識的培養(yǎng)（講解和模擬）

a.通過圖示和故事，向幼兒介紹常見的安全隱患；

b.討論如何避免意外事故，如安全過馬路、使用剪刀等；

c.進行模擬練習(xí)，指導(dǎo)幼兒正確使用剪刀、行走時注意交通等；

d.鼓勵幼兒觀察和反思周圍的安全問題，并及時報告給老師或家長。

通過以上五堂幼兒健康科學(xué)教案，幼兒將全面掌握健康的定義和重要性，了解正確的洗手方法，學(xué)會選擇營養(yǎng)飲食，培養(yǎng)良好的運動習(xí)慣，以及提高安全意識。這些教案將為幼兒的健康發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)，幫助他們形成健康的生活習(xí)慣，邁向更加美好的未來。

幼兒健康科學(xué)教案 篇2

幼兒是社會的未來，他們的健康成長至關(guān)重要。幼兒期是孩子身心發(fā)展的關(guān)鍵時期，因此，我們需要給幼兒提供一個科學(xué)的健康教育。本教案將重點介紹幼兒健康科學(xué)教育的重要性，以及如何設(shè)計一套生動有趣的教案，以培養(yǎng)幼兒的健康意識與良好的健康行為。

第一部分：幼兒健康科學(xué)教育的重要性

1. 幼兒健康對個體的重要性

幼兒期是人體發(fā)育最迅速的階段，健康的生活方式對幼兒的生長和發(fā)展至關(guān)重要。通過科學(xué)的健康教育，幼兒可以學(xué)到正確的飲食習(xí)慣、體育鍛煉和日常衛(wèi)生習(xí)慣，從而促進身體健康，增強免疫力，預(yù)防疾病。

2. 幼兒健康對社會的重要性

幼兒是一個國家和社會的未來，有健康的幼兒群體，才有強大的國家和社會。科學(xué)的健康教育可以培養(yǎng)幼兒的健康意識，使他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，并具備解決健康問題和疾病預(yù)防的能力，從而減輕家庭和社會的負擔(dān)。

第二部分：幼兒健康科學(xué)教育的教案設(shè)計

1. 目標設(shè)定

設(shè)計一套生動有趣的教案，旨在培養(yǎng)幼兒的健康意識，提高他們的健康知識水平，以及培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生與健康行為。

2. 內(nèi)容安排

a. 健康飲食：教育幼兒正確的飲食觀念，引導(dǎo)他們選擇營養(yǎng)均衡的食物，以及養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。

b. 身體鍛煉：通過游戲和活動的形式，引導(dǎo)幼兒參加體育鍛煉，并向他們灌輸運動的重要性。

c. 個人衛(wèi)生習(xí)慣：教育幼兒正確的洗手方法、刷牙技巧和洗澡常識，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。

d. 疾病預(yù)防知識：傳授幼兒簡單的疾病預(yù)防知識，例如如何預(yù)防感冒和傳染病，加強幼兒免疫力。

3. 教學(xué)方法

a. 游戲方法：通過游戲形式激發(fā)幼兒的興趣，并加深他們對健康知識的記憶和理解。

b. 觀察方法：引導(dǎo)幼兒觀察身邊的事物，了解其中的健康因素和影響，培養(yǎng)幼兒的觀察力和思考能力。

c. 圖片、動畫和多媒體展示：運用多媒體工具，例如圖片、動畫等，直觀地展示健康知識，增強幼兒的學(xué)習(xí)興趣和理解能力。

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幼兒健康科學(xué)教育的重要性不言而喻。通過科學(xué)的健康教育，幼兒可以掌握正確的飲食和生活習(xí)慣，增強體質(zhì)，預(yù)防疾病。由于幼兒期是身心發(fā)展的關(guān)鍵時期，良好的健康行為和習(xí)慣將對幼兒的整個人生產(chǎn)生積極的影響。因此，我們需要設(shè)計一套生動有趣的教案，如引入游戲和多媒體工具，以激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和參與度。同時，要注重培養(yǎng)幼兒的觀察力和思考能力，使他們真正領(lǐng)悟到健康的重要性。只有這樣，我們才能為孩子們的未來奠定健康的基石。

幼兒健康科學(xué)教案 篇3

兒童時期是人體生長發(fā)育最為迅速的階段，也是建立良好健康習(xí)慣的重要時期。為了幫助幼兒養(yǎng)成良好的健康習(xí)慣，提高他們的健康科學(xué)素養(yǎng)，制定一套幼兒健康科學(xué)教案是至關(guān)重要的。本篇文章將詳細講述幼兒健康科學(xué)教案的編寫內(nèi)容。

一、教案目標：

1. 幫助幼兒了解身體的基本結(jié)構(gòu)和器官功能，認識到身體的重要性。

2. 培養(yǎng)幼兒正確的衛(wèi)生習(xí)慣，如洗手、刷牙、剪指甲等。

3. 引導(dǎo)幼兒正確選擇健康飲食，并了解各類食物的營養(yǎng)價值。

4. 培養(yǎng)幼兒良好的運動習(xí)慣，推動他們積極參與體育活動。

5. 幫助幼兒正確應(yīng)對壓力，學(xué)會保持心理平衡和情緒控制。

二、教案內(nèi)容：

1. 身體的基本結(jié)構(gòu)和器官功能：

a. 利用圖片、模型等教具，讓幼兒認識人體的基本組成部分，如頭部、上肢、下肢等。

b. 引導(dǎo)幼兒了解關(guān)鍵器官的功能，如心臟的泵血作用、肺部的呼吸作用等。

c. 組織小組活動，讓幼兒繪制自己的人體結(jié)構(gòu)圖，并標出不同器官的功能。

2. 培養(yǎng)正確的衛(wèi)生習(xí)慣：

a. 講解細菌和病菌的概念，以及它們對健康的影響。

b. 演示正確洗手的步驟，包括用洗手液清潔雙手、揉搓雙手、沖洗干凈并使用紙巾擦干等。

c. 觀看衛(wèi)生習(xí)慣動畫片，讓幼兒了解刷牙、洗澡、剪指甲等日常衛(wèi)生習(xí)慣的重要性。

3. 健康飲食：

a. 引導(dǎo)幼兒認識主要食物分類，如谷物、蔬菜、水果、肉類、奶制品等。

b. 制作以健康食材為主要成分的小吃，如水果沙拉、蔬菜卷等。并與幼兒一起品嘗。

c. 舉辦營養(yǎng)學(xué)習(xí)小組討論會，讓幼兒了解不同食物的營養(yǎng)價值，如鈣質(zhì)對骨骼發(fā)育的重要性。

4. 培養(yǎng)良好的運動習(xí)慣：

a. 進行小組活動，組織幼兒進行簡單的有氧運動，如快樂跳、小跑等。

b. 安排戶外活動，如拔河、跳繩等，提高幼兒的體育運動興趣。

c. 制定個人運動計劃，讓幼兒每天進行適量的運動鍛煉，并記錄運動項目和時長。

5. 心理平衡和情緒控制：

a. 開展團隊合作游戲，讓幼兒學(xué)會與他人合作，并體驗到共同努力的快樂。

b. 引導(dǎo)幼兒識別和表達情緒，如開展情緒識別游戲和情緒繪畫活動。

c. 分享故事，以培養(yǎng)幼兒的情感智慧，如講述克服困難的故事，鼓勵幼兒勇敢面對挑戰(zhàn)。

通過制定幼兒健康科學(xué)教案，我們可以幫助幼兒接受一系列關(guān)于身體健康的知識，并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。這些教案內(nèi)容旨在引導(dǎo)幼兒積極參與學(xué)習(xí)和實踐，提高他們的健康科學(xué)素養(yǎng)，為他們未來的成長發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

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幼兒園健康主題教案范例5篇

想獲取“幼兒園健康主題教案”的具體資料可以參考以下提供的資源，供你參考和使用，請收藏和分享。教案可以讓上課時的教學(xué)氛圍非?；钴S，作為一名幼兒園的中班老師，我們要充分準備好教案課件。這樣才能避免實際教學(xué)中應(yīng)對不足的情況，讓小朋友們在課堂和老師互動起來。

幼兒園健康主題教案 篇1

目標：

1．感受和理解故事中小兔快樂和憂傷的情感。

2．大膽地表達自己的想法，體會幫助他人的快樂。

準備：

1．多媒體課件。憂傷和快樂的音樂各一段。

2．籬笆、藤條、彩色紙花若干。

過程：

一、體驗快樂

師（播放課件）：春天到了，小兔家的花園里開滿了各種各樣美麗的鮮花，有紅紅的玫瑰、粉紅的桃花、金黃的迎春花……蝴蝶、蜜蜂在花叢中飛來飛去。如果你是小兔，你的心情會怎樣？

幼：很高興/很快樂/一定很開心。

師（播放課件）：是啊，在這么美麗的花園里，小兔高興極了，眼睛都笑彎了。

師：那小兔高興的時候可以在花園里做哪些事情呢？

幼：小兔可以和朋友唱歌跳舞/可以捉蝴蝶玩/可以看漂亮的花/可以和朋友在花園里踢球。

師：原來高興的時候可以做這么多有趣的事情。那誰會用好看的動作表示一下高興的心情呢？

（幼兒做出各種樣子。）

師：讓我拍下你們精彩的造型吧。

師：現(xiàn)在讓我們和小兔一起跳個快樂的舞吧。

（師幼聽音樂自由做動作。）

二、體驗憂傷

師：漸漸地，冬天悄悄地來了。小兔現(xiàn)在的心情會怎樣呢？我們一起來聽一段音樂。

（播放《憂傷小夜曲》。）

師：你覺得小兔現(xiàn)在的心情怎么樣了？

幼：傷心/很難過/不高興。

師（播放課件）：我們一起來看看，小兔現(xiàn)在的心情到底怎么樣呢？

幼：小兔很傷心／在流眼淚／心里很難過。

師：小兔為什么這么傷心呢？我們一起去小兔家看看吧。

師（播放課件）：冬天來了，小兔家花園里的花都枯萎了，小兔很傷心。我們用一個動作來表示一下小兔傷心的心情吧！

（幼兒做出各種樣子。）

師：誰會來安慰傷心的小兔呢？

幼：好朋友／她的媽媽。

師（播放課件）：媽媽安慰小兔說：“不要傷心，也不要難過，冬天會過去的。等春天來了，小花還會再開放的?！蓖砩匣氐郊?，小兔看著窗外的雪說：“春天快來吧！”

三、幫助他人

師：你有什么好辦法讓小兔開心起來嗎？

幼：讓小兔到花店買點花放在家里，心情就會好的。

幼：把花種在花盆里，搬到室內(nèi)。

幼：在花園里種冬天開放的花。

師：我想小兔采用了你們的方法，就又能看到美麗的花了，小兔一定會開心起來的。

師（出示花園模型圖和藤條、籬笆、紙花等）：看看老師準備了什么？我們可以怎么來幫助小兔？

幼：做一個花園送給小兔。

師：我們可以合作將藤條纏在籬笆上，將花朵貼在籬笆上，一起為小兔建一個美麗的花園。

（幼兒合作裝飾花園。）

師：花園裝扮好了，真漂亮！小兔得到你們的幫助真開心，你們開心嗎？

幼（齊）：開心。

師：幫助別人真是件開心的事。不但能讓別人得到好處，變得開心，而且自己也學(xué)到了本領(lǐng)，變得越來越能干，心情也更愉快了！我們每位小朋友都要做個樂于助入的好孩子！

幼兒園健康主題教案 篇2

一、活動目標：

1.認識和了解一些常見的交通標志的實際意義和作用，并能遵守游戲規(guī)則。

2.能根據(jù)指令變化，調(diào)節(jié)自己的動作，在開車的過程中體驗集體游戲的快樂。

二、活動準備：

1.交通標志若干個，如左右拐彎、限速、停車等。

2.每人一輛小汽車。

三、活動過程：

1）引題------玩車

1.小司機們，你們看，這是什么？那它和平時在馬路上開的汽車一樣嗎？有什么不一樣？

2.我們來做快樂的小司機，一起來玩一玩好嗎？

（幼兒自由玩……）

2）快樂的小司機

（一）置身情境

1.小司機們，你們想不想到大馬路上去開一開。想一想，到大馬路上開要注意一些什么？

（要注意安全……要看好紅綠燈……要看好標志……）

2.看一看，我們的大馬路上有哪些標志？

（幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗講述：紅綠燈……轉(zhuǎn)彎標志……不同的車道標志……禁止通行……停車場標志等）

3.它們告訴我們什么？我們小司機要怎么開呢?（幼兒泛講：看見紅綠燈，紅燈停、綠燈開……）

4.快樂的小司機們，你們準備好了嗎？這次我們開的時候要看好標志，出發(fā)了！

（幼兒看好標志開車，老師注意觀察和指導(dǎo)）

（二）組織幼兒游戲

小司機學(xué)好了本領(lǐng)，我們準備上路了，你們要保護好自己，路上有很多交通標志，大家要看清楚哦。

1.我們前面遇到了什么標志？它告訴我們什么呢？（紅綠燈）

2.繼續(xù)往前開，又遇到了什么標志？它告訴我們什么呢？（限速60碼）

3）體驗游戲的快樂，表揚安全行車的幼兒。

1.幼兒游戲數(shù)次。

2.進停車場休息。

3.放松動作。

幼兒園健康主題教案 篇3

一、活動目標：

1、了解諾如病毒的危害、癥狀。

2、預(yù)防諾如病毒的方法。

二、活動準備：

彩圖若干及視頻。洗手用品。

三、活動過程：

師：小朋友。有一種小東西，進入我們?nèi)梭w之后就會讓我們生病，使我們拉肚子、肚子好痛，還會嘔吐，非常痛苦。這種可惡的小東西就是諾如病毒。出示圖片。

師：打開視頻，看看生動的介紹。(完畢。)小朋友，你們看那些生病的孩子是不是好痛苦呢?又要打針，又不能上學(xué)。

師：我們要不要防止諾如病毒進入人體呢?當(dāng)然要。首先，我們要做到：大便小便之后，以及吃東西前要洗干凈小手。教師示范洗手標準動作，小朋友模仿。

師：還有，我們平時不要吃生的魚和肉，水果也要洗得好干凈才吃。千萬不能直接喝水龍頭流出來的水，我們要喝溫開水或涼開水。出示圖片。

師：放假在家里或者出去玩，不要去多人的地方，也不能到街邊擺攤的人那里買食品吃。出示圖片。要有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔垃圾、食品，不踩臟椅子、桌子、床等家具。

師：出示圖片。如果你有肚子痛、拉肚子、嘔吐，就就及時告訴爸爸媽媽，盡快去醫(yī)院看病，這樣就好得快點。然后，就要在家里好好休息，等完全康復(fù)，過了3天才可上學(xué)。

春季是傳染病的高發(fā)季節(jié)，?？谑幸Ｓ變簣@為家長朋友們分享相關(guān)“諾如病毒”的防控知識，希望大家引起重視!親愛的家長朋友們，讓我們家園攜手共同做好“諾如病毒”的防范措施，讓寶貝們遠離疾病，健康、快樂每一天。

老師給孩子們分享預(yù)防諾如病毒措施

1、堅持做好每日晨、午檢工作，認真執(zhí)行一摸、二看、三問、四查的原則，發(fā)現(xiàn)異常情況及時處理。

2、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗手，并且要用肥皂或流動水洗手，尤其是飯前和便后以及外出歸來后。

七步洗手歌

兩個好朋友，手碰手。

你背背我，我背背你。

來了一只小螃蟹，小螃蟹。

舉起兩只大鉗子，大鉗子。

我跟螃蟹點點頭，點點頭。

螃蟹跟我握握手，握握手。

幼兒園健康主題教案 篇4

活動目標：

1、喜歡閱讀圖書，理解故事內(nèi)容，感受故事中場景、人物的趣味性。

2、熟悉故事內(nèi)容，學(xué)會觀察并能用完整的語句進行講述畫面中場景、人、物的變化。

3、感受大膽想象的樂趣，能將自己的想象通過畫、說的形式表現(xiàn)出來。

4、根據(jù)已有經(jīng)驗，大膽表達自己的想法。

5、大膽地參與討論，清楚地表達自己的觀點與想法，發(fā)展求異思維。

活動準備：

1、幼兒準備：小圖書人手一冊

2、教師準備：大圖書、磁帶、圖片(關(guān)于樹木被砍伐、田地干枯2張)

活動過程：

一、視頻導(dǎo)入

1.、教師播放魔術(shù)師劉謙表演的一個小魔術(shù)，引起幼兒對魔術(shù)的興趣。

師：小朋友們，你們想看魔術(shù)嗎?今天我們一起來觀看一個魔術(shù)，一定要仔細看哦!你們還看過什么魔術(shù)表演呢?看了魔術(shù)表演你有什么感覺?

2、引出故事《我是綠魔法師》，引起幼兒閱讀故事的興趣。

師：孩子們，你們可知道，有個叫頑皮豆的小朋友，他自稱他是"綠魔法師"。那他有什么魔法呢?我們一起到故事中看看吧!

二、自由閱讀

1、幼兒有序地取書。

2、幼兒自由地閱讀故事，教師適時進行引導(dǎo)。

師：請小朋友仔細找一找，綠魔法師在家里的哪些地方施了魔法?房間里有些什么?這些東西原來是什么樣的?，F(xiàn)在有什么變化?

3、教師與幼兒一起感受故事的趣味性、神奇性。

師：你喜歡頑皮豆的魔法嗎?說說你最喜歡他變的哪個魔法?

4.引導(dǎo)幼兒說出魔法的細節(jié)，對孩子的回答給予一定的肯定和鼓勵。

三、大圖書閱讀

1、師生一起看大圖書，逐頁觀察講述，理解故事內(nèi)容。

(1)觀察第1頁，引導(dǎo)提問：頑皮豆從森林里玩?；貋碛惺裁醋兓?他說了些什么?幼兒回答，然后和幼兒一起學(xué)說頑皮豆的話："我是綠魔法師。"并配上動作。

(2)觀察第2頁-第11頁：我們一起來看看頑皮豆的綠色魔法吧。

第2頁：頑皮豆的魔法從哪里開始的呢?你們發(fā)現(xiàn)了什么變化?

第3頁：頑皮豆的新窗簾是什么樣的?這樣的窗簾你喜歡嗎?為什么?

第4、5頁：魔法讓桌子、椅子變成了什么樣子?出示大字卡"桌子""椅子"。

第6、7頁：小床變成了什么?周圍有哪些變化?

第8、9頁：媽媽和爸爸有什么變化?你希望你的爸爸媽媽變成那樣嗎?

第10、11頁：頑皮豆跑到了哪里?他的魔法讓衛(wèi)生間發(fā)生了什么變化?青蛙是怎么變出來的?小鳥為什么愿意到這里來?

第12、13頁：頑皮豆的家變化了什么?他喜歡嗎?你喜歡綠魔法師給家里帶來的變化嗎?如果你在這樣的環(huán)境里生活，會做哪些有趣的事情?

(逐頁引導(dǎo)幼兒大膽觀察，想象，并找出答案。)

2、教師講述故事，幼兒看大圖書，完整地欣賞故事一遍。

3、幼兒看小圖書，聽錄音講故事。

四、活動延伸

1.頑皮豆是個綠魔法師，他把家里變成了一個綠色的世界?？墒窃谖覀兊拇笞匀簧钪醒剑械牡胤娇删筒贿@樣子了，(出示被砍伐的樹木，田地干枯的圖片)，當(dāng)你看到這幅圖片，你的心情怎樣呀?要是請你來當(dāng)魔法師，你準備做一個怎樣的魔法師呢?你想在這里施展什么樣的魔法呢?

2.請幼兒畫一畫，說一說。

活動反思

在這節(jié)語言活動中，我充分把握住孩子愛聽故事的習(xí)慣，捉著幼兒的好奇心，通過觀看魔術(shù)師變魔術(shù)的視頻引導(dǎo)幼兒進入主題，幼兒在整節(jié)活動中注意力非常集中，對老師提出的問題能大膽想象、非常主動地去尋找答案。特別是在最后我還把環(huán)保教育滲入其中，當(dāng)孩子們看到我所出示的圖片時，每個小朋友都愿意當(dāng)一個出色的魔術(shù)師，愿意把我們的大自然變得綠綠的，而且還想到了很多很多環(huán)保的方法(比如節(jié)約用水、多植樹)，在提高幼兒的語言發(fā)展時，環(huán)保意識也逐步增強了。

幼兒園健康主題教案 篇5

活動目標：

1．熟悉搭山洞、過山洞的基本動作和游戲要求。

2．能積極參加結(jié)伴進行的“搭山洞”、“過山洞”的活動，發(fā)展創(chuàng)造力。提高肌肉的耐力和集體的協(xié)調(diào)性。

3．在活動中體驗成功和合作活動的樂趣。

活動準備：音樂、錄音機、鐵圈、拱形門各6個。

活動過程：

一、開始部分

幼兒面對老師四散站立，隨音樂做熱身運動。

二、基本部分

1．幼兒嘗試用身體的不同部位“搭山洞”。

師：以前，我們玩過“鉆山洞”的游戲，今天，我們來用自己的身體搭山洞，想一想、試一試，用身體能搭出怎樣的山洞呢？幼兒自由探索，老師觀察、指導(dǎo)，提醒幼兒注意安全。

2．組織幼兒討論大人、雙人搭山洞的方法，并選去鍛煉價值、安全性較高的方法進行集體練習(xí)。

3．多人搭山洞。

師：剛才我們打了許多有趣的單人和雙人山洞，那么除了擔(dān)任、雙人可以搭山洞外，三個人、四個人……，許多人在一起能不能打出更有趣的山洞呢？幼兒嘗試搭多人山洞，老師觀察并加以指導(dǎo)。

4．幼兒嘗試多種過山洞的方法。教師啟發(fā)幼兒探索多種過山洞的方法。（正面鉆、側(cè)身鉆外，還用了匍匐前行、四肢貼地前行；仰躺于地、雙腳蹬地后移等方法。）

三、結(jié)束部分

師生在音樂游戲中相互捶捶背、敲敲腿，進行放松活動。

四、活動反思：這節(jié)課，不僅滿足幼兒對體育活動的興趣和需要，還充分利用了室內(nèi)活動場地的條件，是一則在雨天也能進行的體育活動。

本活動以人體動作“搭山洞”進行游戲和活動，不需其它器械，簡單易行，隨時可做，有趣又實用。避免了一般體育活動中單調(diào)的動作練習(xí)帶來的枯燥乏味，讓幼兒學(xué)的快樂、練得輕松。

整個活動進行了合理的設(shè)計、調(diào)節(jié)，使活動動靜交替，張弛有度，適合幼兒身心發(fā)展特點。

需要注意的是：活動中幼兒始終處于探索練習(xí)中，所以教師的觀察、反饋顯得尤為重要，既要調(diào)整好幼兒的活動量、活動密度、難度，又要注意個體差異，是不同發(fā)展水平的幼兒都能通過自己適度的努力，實現(xiàn)各自的目標。

2025年中班幼兒健康教案范例9篇

教案可以讓小朋友們充分體會到學(xué)習(xí)的快樂，成為一名合格的中班老師，我們要提前做足教案課件設(shè)計環(huán)節(jié)的工作，這樣才能達到預(yù)期的教學(xué)目標，讓小朋友在課堂能互動起來。您是不是不太清楚中班健康教案怎么寫呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“2025年中班幼兒健康教案”，僅供參考，希望能為您提供參考！

2025年中班幼兒健康教案 篇1

設(shè)計思路：

中班上學(xué)期的幼兒，在各種有趣的體育活動場景吸引下，在教師生動形象的語言刺激下，對體育活動已有了一定的參與興趣。但在活動中，如何與同伴商量、合作，學(xué)會一起玩，玩得高興，這是一個新的問題。，我選擇了幼兒所熟悉的好伙伴呼啦圈作為器械，設(shè)計了此活動“快樂圈圈”。塑料圈，作為體育游戲的器材，這對幼兒來講是再熟悉不過了。但要把塑料圈當(dāng)成替代物來游戲，對幼兒來講是件非常好玩的事情。針對中班幼兒的認知水平，這種嘗試能更好地提高幼兒發(fā)散性思維能力，而且在游戲過程中有一定的挑戰(zhàn)性，這更加激發(fā)他們游戲的興趣，并充分發(fā)揮塑料圈這一運動器械一物多玩的功能。

活動準備：兒童呼啦圈人手一個，套圈桶2個，海洋球若干，準備好平整、無障礙物的室外鉆圈的場地，熱身音樂和結(jié)束時放松音樂。

活動目標：

1、探索圈的不同玩法，在游戲中培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神及初步的合作意識。

2、發(fā)展幼兒行進跳，鉆的技能，積極參與接力比賽，有集體榮譽感。

3、能積極參加游戲，體驗體能游戲的樂趣。

4、了解吃飯對身體健康的影響，能按時吃飯，不挑食。

5、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

活動準備：圈人手一個，沙包若干，開汽車音樂。

活動過程：

一、扮演角色，活動身體1、師(兔媽媽)：兔寶寶你們今天我們一起去體育場鍛煉身體好嗎?

幼：好!

2、聽音樂做熱身運動《扭扭歌》。

師：呼啦圈除了可以用來做熱身操，它還可以怎么玩呢?要動腦筋和別的小白兔玩得不一樣，我們都來試試吧!

二、幼兒想出多種玩圈的方法，并親自嘗試，教師個別指導(dǎo)。

(1)教師提示:“我們小白兔已經(jīng)學(xué)會了用呼啦圈做熱身操,這個呼啦圈還可以怎么玩?要動腦筋和別的小白兔玩得不一樣。

(2)幼兒想出多種玩圈的方法,并親自嘗試,教師個別指導(dǎo)。

(3)教師仔細觀察,邀請幼兒上來展示各種玩圈的方法。互相啟發(fā)交流。

滾圈：將圈向前拋出又去撿回來。

跳圈：在圈里跳進跳出。

轉(zhuǎn)圈：幼兒用手轉(zhuǎn)圈,使其原地旋轉(zhuǎn)。

套圈：從頭套入腳下取出—>從腳套入頭上取出—>從臀部套入四肢取出—>從四肢套入臀部取出拼圈：用呼啦圈拼成各種各圖形進行雙腳跳跳，單腳跳跳。

(4)幼兒帶著同伴的啟發(fā),繼續(xù)探索練習(xí)。

三、難度練習(xí)，重點指導(dǎo)(1)教師將合作得較好的組的玩法展示給同伴看。(雙腳并攏或分開行進跳)(2)幼兒自由結(jié)伴，分成若干小組。每組將塑圈擺在地上搭成各種圖案，然后進行跳圈活動。單腳或雙腳連續(xù)跳，左右腳交替跳，左右腳開合跳等。教師重點指導(dǎo)：如何與同伴商量合作玩的方法。

四、游戲：搶海洋球師設(shè)計男女兩隊幼兒盡心鉆圈搶球比賽，并說明鉆圈的基本要求(分左右腳)，直至籮筐里的海洋球全部搶完，疏一樹哪組小朋友獲得海洋球的數(shù)量多，就是第一名。(游戲根據(jù)時間情況反復(fù)操練，但必須注意鉆圈的要求)結(jié)束語：小朋友，這個游戲好玩嗎?原來一個小小的呼啦圈有這么多的玩法，真好玩!

五、下面我們聽著音樂來放松一下我們身體的各個部位吧!(邊放松邊和客人老師再見!)

教學(xué)反思：

此次活動圓滿結(jié)束!活動前我為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松自由的活動氛圍，讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得鍛煉與提高?；顒舆^程中，幼兒表現(xiàn)的積極主動，都能用較完整的語言回答老師提出的問題，并能主動與同伴交流。

2025年中班幼兒健康教案 篇2

活動目標

1.能手腳著地側(cè)身爬，發(fā)展動作的靈敏性和協(xié)調(diào)能力。

2.知道螃蟹橫著走，體驗合作游戲的快樂。

3.鼓勵幼兒敢于大膽表述自己的見解。

4.在理解故事的基礎(chǔ)上，嘗試續(xù)編故事。

活動準備

1.場地上畫上若干直線。

2.錄音機、音樂磁帶。

活動過程

1.利用兒歌帶幼兒做準備活動，充分活動身體。

小螃蟹，脾氣大;(雙手握拳上下?lián)]舞動作及上下跳躍的動作)

不直走，橫著爬;(原地踏步，再向一側(cè)移動)

動不動的吐泡泡;(雙手握成球狀做螃蟹的一對前爪，放在頭的兩側(cè)同時做蹲起的動作)

伸出兩只大爪爪;(雙手分別伸出食指和中指做鉗子狀，做體側(cè)運動)

快快把人夾。(四散跑開，教師做螃蟹媽媽追逐幼兒)

2.引導(dǎo)幼兒探索手腳著地側(cè)爬的動作。

3.進行“小螃蟹賽跑”的游戲。

4.教師以“螃蟹媽媽累了，請你們給媽媽找點水草吃”的游戲情境，要求幼兒朝指定的方向爬，并將找到的水草掛在脖子上，爬回來送給媽媽。

教學(xué)反思：

游戲是幼兒最喜歡的活動。但是對于小班來說，既要讓他們記住活動內(nèi)容又要保證安全還要活動的井井有條是有一定的困難。所以在設(shè)計本次活動時我始終都以語言來提示幼兒注意安全。

2025年中班幼兒健康教案 篇3

活動目標：

1、引導(dǎo)幼兒嘗試彩穗棒的多種玩法，培養(yǎng)幼兒的合作精神。

2、培養(yǎng)幼兒的跳躍、奔跑的本事。

3、體驗玩彩穗棒的樂趣。

活動準備：

1、彩穗棒人手一根。

2、波波球16個。

3、氣球、礦泉水瓶等輔助教具若干。

活動過程：

一、開始部分。

跟著音樂，幼兒手拿彩穗棒，和教師一齊跳熱身操，做準備活動。

二、基本部分：幼兒探索彩穗棒的不一樣玩法。

1、幼兒第一次探索玩彩穗棒。

能夠一人玩，也能夠和小伙伴一齊玩。想一想彩穗棒還有什么玩法？

小結(jié)：請個別幼兒把玩法介紹給大家。

2、出示各種器械（波波球、氣球、礦泉水瓶等），幼兒自由選擇，第二次探索彩穗棒和這些器械搭配的玩法。

我們給彩穗棒找了一個小伙伴，請小朋友用彩穗棒帶著它的小伙伴一齊玩，想一想有什么好的玩法。

小結(jié)：沒想到彩穗棒有這么多的玩法，其實彩穗棒還有更多有意思的玩法，等你們發(fā)現(xiàn)更好的玩法了，告訴其他小朋友，我們一齊玩，好嗎？李教師還有一種更好玩的比賽，你們想不想試一試呢？

3、游戲比賽。

幼兒分為2組，每組幼兒兩兩結(jié)隊，用手上的彩穗棒夾起波波球，把波波球運向終點的大筐里，哪組先把波波球都運完了，哪組就獲勝。

三、結(jié)束部分。

隨音樂做放松運動結(jié)束活動。

2025年中班幼兒健康教案 篇4

活動目標：

1、了解球的多樣性，及多種不同的運動方式。

2、能用身體控制球，嘗試與同伴合作玩球。

活動準備：

1、球若干。

2、經(jīng)驗準備：觀看球的PPT。

3、幼兒和家長討論過各種球的玩法。

活動過程：

一、說說和爸爸媽媽一起調(diào)查了許多球的玩法，了解了球的多樣性以及不同球類不同的玩法。

二、了解不同的球的玩法和規(guī)則。

不同球不同的玩的部位和簡單規(guī)則。

足球：頭、胸、腿、腳可以碰球。每隊不得多于11名球員，最少也要有7名球員，其中之一為守門員，必須穿著不同于兩隊球員顏色的球衣。運動衣：短褲、長襪、護脛、球鞋。

籃球：打籃球就要先會拍球，不但要會拍而且還要會帶球跑，能控制住球。別人還會來爭搶球，又不能讓別人搶走。

三、集體游戲：小小籃球手。

1、幼兒嘗試拍球，運球。

2、教師控球，幼兒來搶老師手里的球。

經(jīng)驗拓展：籃球人數(shù)一隊五人，其中一人為隊長，候補球員最多七人。

四、教后研討：將幼兒對球的認知和了解更為細化，通過PPT的展示，了解各種不同幼兒熟悉的球，并挖掘球背后的專業(yè)知識，以及該球類在我國的領(lǐng)域內(nèi)的現(xiàn)狀和所取得的成績，不但讓幼兒認識了不同的球類運動，更激發(fā)了幼兒的愛國熱情。

2025年中班幼兒健康教案 篇5

1、了解感冒的的基本病癥以及傳播的主要途徑。

2、懂得預(yù)防感冒的小常識，積累健康生活的經(jīng)驗。

3、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的意識。

預(yù)防感冒的圖片：開窗通風(fēng)、勤洗手洗臉、鍛煉身體

1、出示感冒藥。

教師：你們知道這是什么藥嗎？（感冒藥）

2、說說感冒的感受。

（1）你得過感冒嗎？感冒得時候有什么感覺？哪里會不舒服？

（2）幼兒相互交流已有的感冒經(jīng)驗。

（3）小結(jié)：感冒有發(fā)燒、流鼻涕、咳嗽、鼻塞等基本癥狀。

3、了解感冒的傳播途徑怎么會得感冒的？

除了著涼以外，感冒會不會是別人傳給你的呢？怎么傳的？

小結(jié)：不注意冷熱會得感冒，人的身體抵抗力差也會得感冒。另外，感冒還可以通過吐沫、痰等傳播。

4、懂得一些預(yù)防感冒的小常識。

（1）幼兒交流治療感冒的經(jīng)驗。

（2）幼兒交流預(yù)防感冒的方法。

那我們怎么來保護自己，不讓自己和別人傳染上感冒呢？

（3）出示圖片，理解預(yù)防感冒的方法。

（4）教師小結(jié)。

教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn)，表揚和鼓勵幼兒在活動中表現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在參與活動的同時，感受到健康活動的快樂。同時，教師要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒，使其也能在活動結(jié)束的時候獲得快樂。

在活動開始時，每個幼兒的注意力都很集中。都能很準確的將老師提出的問題回答出來，幼兒注意力很集中。只是在回答問題時，他們在老師的提醒下，才能夠?qū)⒄Z言說完整，在這方面要加強幼兒的訓(xùn)練。

推薦閱讀：

中班下學(xué)期健康教案《不怕感冒》

中班上學(xué)期健康教案《預(yù)防感冒》

2025年中班幼兒健康教案 篇6

活動目標

1、讓幼兒了解一天中主要的作息時間。

2、培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。

活動準備

時鐘、日常生活圖片、牙刷、毛巾、餐具等等。

活動重點

讓幼兒了解一天中主要的作息時間，培養(yǎng)幼兒良好的.生活習(xí)慣。

活動過程

一、情景劇場

1、教師扮演小熊撥打教具時鐘，撥到特定時間搭配相應(yīng)的動作加以表演。如：早晨6點半，要表演早上起床的樣子，做刷牙洗臉的動作；中午12點做吃飯的表演;晚上8點洗漱上床睡覺的動作。

2、教師扮演小豬再次撥動時鐘，要搭配不適當(dāng)?shù)幕顒忧榫啊Ｈ纾?點還不起床、不洗臉、的壞習(xí)慣。

二、根據(jù)問題情景提問題

1、“這樣做對嗎？”如：晚上12點了還看電視。反復(fù)舉幾個例子，讓幼兒感受到一天的作息應(yīng)該要有規(guī)律，否則會影響身體健康，甚至?xí)赖K別人的生活。

2、鞏固學(xué)習(xí):教師撥動鐘表，請幼兒描述自己的活動。

三、檢查生活作息

教師以畫冊《天天好習(xí)慣》中的“寶寶記錄表”指導(dǎo)幼兒檢查自己的生活習(xí)慣。

四、

今天我們學(xué)習(xí)了小熊和小豬的做法，你們喜歡小熊還是小豬，為什么？（幼兒回答）希望小朋友們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

2025年中班幼兒健康教案 篇7

活動目標

1.能手腳著地側(cè)身爬，發(fā)展動作的靈敏性和協(xié)調(diào)能力。

2.知道螃蟹橫著走，體驗合作游戲的快樂。

活動準備

1.場地上畫上若干直線。

2.錄音機、音樂磁帶。

活動過程

1.利用兒歌帶幼兒做準備活動，充分活動身體。

小螃蟹，脾氣大;(雙手握拳上下?lián)]舞動作及上下跳躍的動作)

不直走，橫著爬;(原地踏步，再向一側(cè)移動)

動不動的吐泡泡;(雙手握成球狀做螃蟹的一對前爪，放在頭的兩側(cè)同時做蹲起的動作)

伸出兩只大爪爪;(雙手分別伸出食指和中指做鉗子狀，做體側(cè)運動)

快快把人夾。(四散跑開，教師做螃蟹媽媽追逐幼兒)

2.引導(dǎo)幼兒探索手腳著地側(cè)爬的動作。

3.進行“小螃蟹賽跑”的游戲。

4.教師以“螃蟹媽媽累了，請你們給媽媽找點水草吃”的游戲情境，要求幼兒朝指定的方向爬，并將找到的水草掛在脖子上，爬回來送給媽媽。

2025年中班幼兒健康教案 篇8

教材簡介：

《我小的時候》是通過幼兒觀看自己嬰兒時期用過的各種物品如紙尿片、奶瓶、自己的生活圖片等讓幼兒對自己小的時候生活有一定的了解，知道自己的才成長離不開自己父母的照顧和呵護，加深熱愛父母的感情。

預(yù)設(shè)目標：

1、通過觀看和講述嬰兒生活圖片，知道自己成長離不開父母的照顧和愛護。

2、加深熱愛父母的感情。

3、培養(yǎng)幼兒清楚表述和大膽表演的能力。

4、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個性。

活動準備：

嬰兒生活圖片一套，第一張圖片是媽媽喂寶寶吃奶，第二張圖片是媽媽替寶寶換尿布，第三張圖片是媽媽哄寶寶睡覺。每一個幼兒帶一張自己小時候的照片。邀請一位懷抱嬰兒的媽媽。

活動重難點：

活動重點：知道自己成長離不開父母的照顧和愛護?；顒与y點：加深熱愛父母的感情。

活動過程：

一、老師出示嬰兒生活圖片，講述父母怎樣照料小寶寶的。

1、先放嬰兒啼哭的錄音，引起幼兒注意，然后看圖片。幼兒觀看，老師提問：寶寶為什么哭？媽媽是怎樣喂的？你小時候吃的是媽媽的奶還是牛奶？媽媽為什么不怕臟不怕臭給寶寶換尿布？讓幼思考，議論，回答問題，然后給每張圖片作小結(jié)。

2、老師總結(jié)：你們小時候，也像這個小寶寶一樣，不會說話，不舒服時只會哭。是姐姐給你喂奶，給你換上干凈的尿布。媽媽又抱著你，輕輕地拍著你，讓你舒舒服服地睡覺。你們在爸爸媽媽的關(guān)懷照顧下，慢慢地長大了。

二、請抱嬰兒的媽媽來到幼兒中間，讓幼兒看媽媽是如何照顧小寶寶的。

1、引導(dǎo)幼兒招呼小寶寶。（小寶寶不會應(yīng)答）小寶寶的媽媽介紹說：小寶寶雖然已經(jīng)長大一些了，但是還不會說話，要媽媽慢慢教他才行。

2、讓幼兒和小寶寶比比誰高誰矮，誰的手大，誰的手?。豢纯葱氊愖炖镉袔最w牙齒，比比誰的牙齒多。

3、看看小寶寶如何學(xué)走路。

①媽媽扶著小寶寶走到幼兒面前，與幼兒一一握手。

②媽媽彎腰教小寶寶走路。老師與媽媽一問一答，問答中突出媽媽關(guān)心寶寶，使幼兒懂得媽媽為了小寶寶不跌交，學(xué)會走路，雖然彎著腰很酸，很累，她都不顧。

③老師小結(jié)：你們小時候，爸爸媽媽也是這樣教你們學(xué)走路的。現(xiàn)在你們不僅會走，還會跑、會跳，你們都要謝謝爸爸媽媽。

4、看小媽媽給小寶寶吃東西。

①讓幼兒給小寶寶吃點心。（小寶寶不會自己吃，要媽媽喂）媽媽喂小寶寶吃雞蛋羹，先將手帕圍在小寶寶的脖子上，用湯匙舀起雞蛋羹，在嘴邊輕輕地吹一吹，喂給寶寶吃。

②讓幼兒觀察媽媽關(guān)心小寶寶的具體細節(jié)。老師插問：為什么要給小寶寶圍上手帕？為什么還要吹一吹？

③老師小結(jié)：你們小時候和小寶寶一樣，不會自己吃飯，也是媽媽一口一口地喂你吃的。

5、媽媽給小寶寶把尿，把好后讓小寶寶坐在小車里，推著小寶寶出去玩，全班幼兒向小寶寶告別。

三、幼兒觀看自己小時候的照片。

1、老師說：爸爸媽媽把你們小時候的生活也拍下來了?，F(xiàn)在請大家拿出來看看，給旁邊的小朋友講講，你小時候爸爸媽媽是怎樣關(guān)心、照顧你的。

2、每個幼兒將小時候的照片貼在磁性板上。

3、老師選擇幾張照片，請幾個幼兒在集體面前講述。

四、游戲：學(xué)做爸爸媽媽。

讓幼兒互找同伴（男女結(jié)對子），將兩張椅子拼成小床，商量怎樣照顧好小寶寶。然后到老師那里領(lǐng)取娃娃、奶瓶、尿布、小碗、小湯匙等玩具，玩"娃娃家"游戲，學(xué)做爸爸媽媽。

活動反思：

孩子們對圖片非常感興趣，對他們來說這是很真實的，熟悉的人物。但是這些熟悉的畫面孩子們已經(jīng)陌生，所以他們覺得特別新奇，在觀賞過程中，孩子們非常專注和投入，激發(fā)了孩子們的興趣。所以作為教師要選擇適合本班孩子的特點的選材，要了解孩子的興趣，找到最適合自己和孩子的素材。

小百科：嬰兒足月出生時已具有較好的吸吮吞咽功能，頰部有堅厚的脂肪墊，有助于吸吮活動，早產(chǎn)兒則較差。吸吮動作是復(fù)雜的天性反射，嚴重疾病可影響這一反射，使吸吮變得弱而無力。

2025年中班幼兒健康教案 篇9

活動目標：1、幫助幼兒樹立保護身體健康的意識，知道牙齒健康的重要性。

2、培養(yǎng)幼兒在觀察活動中探索學(xué)習(xí)的能力。

3、 引導(dǎo)幼兒初步了解齲齒形成的原因及怎樣預(yù)防。

活動準備：1、電腦、視頻、教學(xué)圖片（正常牙齒圖片和齲齒圖片 ）

2、了解本班幼兒得齲齒的情況 每人一把牙刷

活動過程：

一、引出牙齒課題。

1、出示牙齒模型，講述牙齒的作用：方方的牙齒可以切斷食物，尖尖的牙齒可以撕拉食物，扁扁厚厚的牙齒把食物磨碎。它們各有各的作用，可以幫助我們把食物嚼碎，吸收有營養(yǎng)的食物，它幫助我們消化食物，使我們的身體長的健康結(jié)實。

2、觀看正常牙齒圖片，對比看齲齒圖片，有什么發(fā)現(xiàn)？“變黑、變壞或者補洞的牙齒是怎么回事？齲齒也叫蛀牙、蟲牙。

二、了解齲齒形成原因（放視頻1部）

1、帶著問題看視頻。提問：寶寶怎么了？（牙疼）醫(yī)生說寶寶的牙齒怎么了？（患齲齒了）多大的幼兒容易患齲齒？（學(xué)齡前兒童容易患齲齒）

2、師：齲齒是由于口腔內(nèi)的細菌侵蝕牙齒造成的。當(dāng)我們吃完食物，剩余的食物殘渣會被吸附于牙齒表面，會被細菌發(fā)酵分解生成酸。牙齒經(jīng)過一段時間便逐漸被溶解、軟化、脫鈣、破壞，最后出現(xiàn)齲洞；齲齒的病變，是由淺到深，由小到大，齲齒有淺齲、中齲、深齲三種；從無癥狀到疼痛難忍，逐漸發(fā)展加重的。齲蝕破壞牙釉質(zhì)和牙本質(zhì)淺層，在牙齒表面出現(xiàn)黑洞（淺齲）；齲蝕破壞到牙本質(zhì)，遇到冷、熱、酸甜等的刺激，便會有酸軟疼痛的感覺（中齲）；如病變擴大到牙本質(zhì)的深層，接近牙齒的髓腔，已經(jīng)形成（深齲）了?，F(xiàn)在，小朋友互相看一看，哪個小朋友有齲齒，他們的齲齒是什么樣？嚴重嗎？（找3個有不同程度齲齒的小朋友到前面，和圖片比較，告訴小朋友，齲齒有淺齲、中齲、深齲三種）

三、預(yù)防齲齒的要點（視頻2部）

1、了解齲齒的危害，齲齒是怎么得的？（喝碳酸飲料、飯后不漱口、吃零食……。）得了齲齒怎么預(yù)防？得了齲齒有什么不舒服的地方？怎么保護好牙齒不得齲齒呢？

2、小朋友討論防止齲齒的辦法：（每天早晚刷牙，飯后漱口，少喝碳酸飲料，特別減少吃零食和次數(shù)，睡前刷牙后就別再吃東西了，涂氟，窩溝封閉，定期檢查。）

四、學(xué)習(xí)保護牙齒的辦法（放視頻3部）。

1、。正確刷牙方法：

（1）先用上下刷的方法刷上排和下排每顆牙齒的外面。

（2）用同樣的方法刷牙齒的里面。

（3）將牙刷放平，刷咀嚼食物的牙齒面，也叫咬頜面。

2、預(yù)防齲齒的要點：正確刷牙，使用含氟牙膏；養(yǎng)成良好飲食習(xí)慣；

局部涂氟，窩溝封閉；還要定期檢查，及時就醫(yī)。

師總結(jié)：不想得齲齒，一定要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，堅持早晚正確刷牙；健康飲食少吃糖；飯后漱口不可少；牙齒定期去檢查。這樣你一定會有一口健康美麗的牙齒。

五、游戲：《寶寶一起來刷牙》

放《護齒歌》小朋友都知道了齲齒形成的原因，知道了要預(yù)防齲齒的形成，并掌握正確的刷牙方法。小朋友一定要愛護自己的牙齒，早晚刷牙的好習(xí)慣，現(xiàn)在我們一起來刷牙，讓我們也懂得牙齒的重要，知道每天早晚要刷牙，好不好？一起來吧，動起來！

六、延伸教育：教育幼兒要愛護牙齒，牙齒對我們非常重要，要用正確的方法保護自己的牙齒，并擁有一口健康、漂亮的牙齒。

2025健康洗澡教案范例

老師會對課本中的主要教學(xué)內(nèi)容整理到教案課件中，所以老師寫教案可不能隨便對待。教案是評估學(xué)生學(xué)習(xí)效果的有效依據(jù)。我們聽了一場關(guān)于“健康洗澡教案”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過閱讀本頁你的認識會更加全面！

健康洗澡教案 篇1

活動目標

1、通過學(xué)習(xí)了解兒歌的意思，掌握兒歌簡單的詞匯，提高幼兒口語表達能力。

2、培養(yǎng)幼兒愛洗澡講衛(wèi)生的好習(xí)慣，知道洗澡對人們的好處。

3、欣賞兒歌感受小動物洗澡時形象、生動可愛嘗試模仿兒歌。

4、喜歡欣賞兒歌，會大膽地朗誦。

5、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。

教學(xué)重點、難點

重點、難點：知道要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，欣賞并創(chuàng)編兒歌。

活動準備

圖片、圖書、水、盆、玩具娃娃。

活動過程

一、部分

小朋友們你們愛洗澡嗎？那小動物是怎么洗澡的呢！讓我們一起看看吧！

二、基本部分

1、請幼兒觀看動物洗澡的圖片、請幼兒用語言描述（教師用兒歌中的語言描述）

2、教師請幼兒欣賞兒歌《洗澡》、通過提問幫助幼兒理解兒歌的內(nèi)容。

3、請幼兒與老師一起有表情的朗誦兒歌

4、教師引導(dǎo)幼兒理解兒歌的特點

5、教師示范模仿兒歌

6、鼓勵幼兒模仿兒歌，教師給予幫助指導(dǎo)，可將一些符合情理且句式完整。語言押韻的句子整理到兒歌中。

7、教師與幼兒一起朗誦幼兒模仿兒歌

8、教師教育幼兒要經(jīng)常洗澡、洗頭，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，但一定要節(jié)約用水。

三、結(jié)束部分

請幼兒根據(jù)洗澡的步驟為娃娃洗澡。

教學(xué)反思

為兒歌進行創(chuàng)編，并觀察其它動物是怎么洗澡的！然會分享給其他小朋友。

整個活動，孩子們興趣比較濃，但由于時間過長，有個別孩子有些坐不住。在各環(huán)節(jié)的時間的把握上還需調(diào)整。很多老師也給了我好的建議，給孩子們在墊子上貼上小浴缸，定好孩子的位置。而對于孩子們來說，整個活動孩子們說的不多。對于小班的孩子來說，重點可以放在問答形式的兒歌上。最后一環(huán)節(jié)調(diào)整為以問答形式的兒歌來呈現(xiàn)。

健康洗澡教案 篇2

活動名稱：我愛洗澡

活動目標：

1、知道勤洗澡可以保護皮膚。

2、通過遷移生活經(jīng)驗及音樂表演，初步學(xué)習(xí)自己洗澡。

3、養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習(xí)慣。

活動準備：

音樂磁帶《豬小弟》。

小豬圖片一張。

幼兒用書人手一冊。

活動過程：

一、出示小豬圖片，引起幼兒的興趣。

它的名字叫“豬小弟”，我們一起來聽聽在它身上發(fā)生了怎樣的故事？

二、聽音樂《豬小弟》。

提問：

1、開始小豬有朋友和它游戲嗎？為什么沒有？（因為它身上全是泥。）

2、后來有朋友和它游戲了嗎？為什么又有朋友了呢？（因為小豬它洗澡以后變干凈了。）

三、組織幼兒討論：

你愛洗澡嗎？為什么要經(jīng)常洗澡呢？

教師小結(jié)：

1、洗澡可以使我們干凈，這樣人很舒服。

2、運動后會出汗，皮膚上就有污垢，污垢就容易產(chǎn)生細菌，對皮膚不好。

3、經(jīng)常洗澡，干凈的皮膚可以放出“溶菌霉”消滅細菌，保護我們的皮膚。

四、討論：你是怎樣洗澡的？

五、即興表演：

沖水——擦肥皂——搓泡泡——沖水——再搓一搓——沖水。

六、教師彈琴，幼兒隨音樂表演，體驗洗澡的樂趣。

你洗干凈了嗎？還想洗洗哪？（幼兒自由地創(chuàng)遍：頭、胳膊、肚子、屁股、腿等等。）

開始時就出示幼兒用書，引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書，知道洗澡的重要性，教育幼兒養(yǎng)成勤洗澡、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

健康洗澡教案 篇3

活動名稱：養(yǎng)成好習(xí)慣（秋季幼兒園活動教案）

活動前言：講究衛(wèi)生可以使我們少生病，尤其是在幼兒園的時候，自己的毛巾、水杯等等日常的生活用品要干凈，擺放的整齊，以下就讓我們都來比一比，看看誰是一個看干凈的小朋友吧！

活動目標：

1、知道自己的毛巾、杯架和晨檢牌上的貼紙標記，并能迅速認出自己的標記。

2、懂得要愛清潔、講衛(wèi)生，會用自己專用的茶杯和毛巾。

活動準備：

每人四張個人的大頭貼照片（貼于毛巾架、杯架、櫥柜和晨檢牌上）

活動過程：

一、了解標記的作用

向幼兒介紹一日的生活內(nèi)容。重點告訴幼兒每天要吃點心、吃飯、喝水。在吃東西前要洗洗手，洗了手要用自己的毛巾擦干。一樣的毛巾怎么能看出哪條是我的呢？引出標記。

二、選標記，初步認識所選標記。在相應(yīng)的位置粘貼標記。

1、介紹各種標記圖，并讓幼兒選擇出自己喜歡的一種標記，教師幫助貼在毛巾架上。（在圖上注明幼兒的姓名，避免搞錯）

幼兒拿出自己的大頭貼照片，剝下粘紙，最后粘貼在老師指定的位置上。

提示：有序地排隊；不亂扔紙屑。

2、幼兒掛一條毛巾在自己的標記圖下。

3、出現(xiàn)第二套標記圖，讓幼兒找出自己選的標記（要與上一個相同），教師幫助貼在茶杯架上。

三、游戲：看誰認得快

1、找物

如老師可以說：“我們要玩游戲《找毛巾》，小朋友跟老師一起念兒歌：毛巾毛巾在哪里，請你快快找出來，123……當(dāng)說完123，請到的一組小朋友要去找毛巾，找到以后，點點毛巾，并告訴老師，我的毛巾找到了。”

游戲的形式：從個別—小組（4-5人為宜，兩位老師分組進行找標記游戲，減少幼兒等待時間）

如老師可說：“看看，你的毛巾旁邊是誰的毛巾，請把小朋友的名字告訴老師或是小朋友。

活動小貼示：

1、在家訪時便可發(fā)放貼紙，這樣幼兒們便能很快地熟悉掌握。此外，貼幼兒的大頭貼也不妨是個好辦法。

2、幼兒粘貼時會忽視圖片的擺放位置,如整齊、對應(yīng)相應(yīng)的物品，教師可以做適當(dāng)?shù)靥嵝鸦蛘呤鞘痉丁?/p>

總結(jié)：讓小寶寶們養(yǎng)成一個好的習(xí)慣遠遠要比多學(xué)幾個字重要的多，因此平時幼兒園可以多開展一些此類的小活動，以使小寶寶們快樂的成長，平時在家的時候，父母們也要多鍛煉孩子，讓其自己的事情自己做！

健康洗澡教案 篇4

活動目標：

1、欣賞并學(xué)唱歌曲，能有節(jié)奏地隨樂表現(xiàn)。

2、掌握洗澡的基本步驟，體驗表演的快樂有趣。

活動準備：

課件、樂譜《洗澡嚕啦啦》、巧虎音樂。

1、出示巧虎圖片。

2、播放視頻，巧虎洗澡的動作。

師：哦，是巧虎來了。我們一起來看看巧虎在干什么？

小結(jié)：原來巧虎在洗澡呢，他可愛干凈了，每天都要洗澡。

如：

●洗頭（點PPT）——師：老師有一句好聽的話“洗一洗大頭”，我們一起來說說看——幼：洗一洗大頭

二、播放歌曲，學(xué)唱歌曲。

1、教師播放音樂，初步感受歌曲。

師：原來他從上到下都洗了一邊。巧虎洗澡可開心了，還唱了一首《洗澡嚕啦啦》的歌。我們一起來聽聽。

教師隨琴聲演唱歌曲——邊指邊唱。

師：我看到有的小朋友都忍不住想學(xué)一學(xué)了，那我們一起來唱唱吧。

師：雙手和雙腳是怎么洗的？（搓）對，那我們用力搓，搓一搓雙手，搓一搓雙腳。

師：這次我們要洗洗干凈嘍，請你們聲音響一點，老師聲音輕一點。

三、加上動作進行音樂表演。

師：你們都想洗洗澡了嗎，那我們一邊唱歌一邊學(xué)洗澡吧！

師：洗澡的時候除了一個人洗，還可以跟的你好朋友一起洗！現(xiàn)在請你找到你的朋友，跟他面對面，我們相互幫忙來洗洗澡吧！

4、選擇喜歡的方式，進行音樂表演。

師：洗澡真舒服，我們再來洗一洗。這次你可以一個人洗，也可以跟你的好朋友相互幫忙洗。巧虎也來了，我們跟巧虎一起來洗澡澡吧！

四、活動總結(jié)

小結(jié)：你們洗干凈了嗎？我來聞一聞香不香?。ǘ鳎嫦隳?。）夏天到了，我們每天都要洗澡，要做一個講衛(wèi)生的健康好寶寶。

健康洗澡教案 篇5

活動目標：

1、 學(xué)習(xí)清潔身體的方法，并知道身體部位的名稱。

2、 培養(yǎng)洗澡的好習(xí)慣。

活動準備：

歌曲磁帶，娃娃一個，相應(yīng)的字卡。

活動過程：

一、 以歌表演《我愛洗澡》引題。

二、 討論：我們洗澡時會用到什么，要洗哪些部位？

三、 與幼兒一起創(chuàng)編洗澡的動作：洗頭洗手洗身體洗腳沖水。

在學(xué)習(xí)洗澡的過程中可讓幼兒知道頭、手、身體、腳的部位并感受相應(yīng)的漢字結(jié)構(gòu)。

四、 游戲：我愛洗澡

規(guī)則：教師用仙女棒指到哪張卡片，幼兒就洗哪？

五、 請幼兒說說：怎樣檢查洗干凈了沒？（強調(diào)清潔身體對健康的重要性。）

六、 與幼兒一起用剛才創(chuàng)編的動作來表演《洗澡歌》。

健康洗澡教案 篇6

中產(chǎn)階級健康活動課程計劃：我喜歡洗澡課程計劃

中班健康活動我愛洗澡的教學(xué)案例主要包括活動，活動，活動，活動等，知道洗澡可以保護**，通過生活經(jīng)驗和**表演的遷移，初步學(xué)會洗澡，適合幼兒園老師在健康活動班上班，快來看看我的愛洗澡計劃?；顒幽繕?

1，知道洗澡可以保護**。

2最初通過遷移生活經(jīng)驗和**表現(xiàn)學(xué)會洗澡。

3.養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

4，初步了解健康小常識。

5.初步了解預(yù)防疾病的方法。

活動準備:

**磁帶《豬小弟》。

豬的**。

一本兒童讀物的書。

活動流程:

首先，展示豬的**以引起幼兒的興趣。

它的名字叫“豬哥”，讓我們聽聽發(fā)生了什么事。

其次，聽**《豬小弟》。

詢問331600

1.仔豬有朋友和游戲嗎？為什么不？ （因為都是泥巴。）2.以后有朋友玩嗎？為什么有朋友？（因為豬洗完澡就干凈了。）三，組織孩子們的討論:

你喜歡洗澡嗎？你為什么經(jīng)常洗個澡？

老師總結(jié):

1洗澡可以保持我們的清潔，所以人們很舒服。

2運動后出汗，**上的污垢容易產(chǎn)生細菌，對**有害。

3，經(jīng)常洗個澡，清潔**可以釋放“溶劑型霉菌”，消除細菌，保護**。

第四，討論:您如何洗澡？

五，即興演奏:

漂洗-肥皂-泡沫-漂洗-再次拿起-漂洗。

第六，老師彈鋼琴，一邊聽**一邊彈，體會洗澡的樂趣。

你洗了嗎？您還要洗什么？（兒童可自由創(chuàng)作33360個頭部、手臂、腹部、臀部、腿部等）

首先，我會給孩子們看兒童讀物，引導(dǎo)孩子們閱讀兒童讀物，了解洗澡的重要性，教育孩子們養(yǎng)成良好的洗澡和衛(wèi)生習(xí)慣。

幼兒園中班科學(xué)教案：健康過冬

幼兒園中班科學(xué)教案：健康過冬

活動目標

1、讓幼兒親身感受冬天到了，知道冬天很冷，人們有很多保暖的方法。

2、知道冬天的天氣特征和人們的衣著變化，學(xué)會用多種手段表現(xiàn)冬天的特征。

3、引導(dǎo)幼兒冬天要多鍛煉，鼓勵幼兒不怕冷。

活動準備 1.趣味練習(xí)：健康過冬

活動過程

一、室外感受冬天

1.把幼兒帶到戶外感受寒冷。

2.談話：

（1）你站在這里感到怎么樣？（很冷）

（2）冬天的風(fēng)吹在身上，耳朵上，吹在臉上感覺怎么樣？

（幼兒自由談?wù)摚?/p>

3.請幼兒觀看老師手中的綢帶，被風(fēng)吹的飄動起來。

4.小結(jié)：冬天來到了，冬天的風(fēng)可厲害了，吹在身上很冷。

二、室內(nèi)活動

1.提問： 冬天到了，北風(fēng)呼呼的吹，吹得我們很冷，怎么辦？

2.想什么辦法，能使我們暖和起來？

幼兒自由討論。

3.教師小結(jié)：要穿厚厚的衣服，外出時要外套，戴帽子、手套、圍巾；

還可以用取暖器、考火、開空調(diào)等；還要多運動，多鍛煉身體）

4.討論：怎樣才能健康過冬

（1）通過趣味練習(xí)，讓幼兒了解健康過冬的方法。

（2）在幼兒園最好用哪種方法？

（多運動、多鍛煉身體，如跑步、跳舞、做操、游戲等）

三、讓我們暖和起來

（1）組織幼兒熱身運動：跳躍、搓手、彎彎腰等活動。

提問：現(xiàn)在身子感覺怎么樣了？還感到冷嗎？

（2）還有什么辦法讓自己更暖和呢？

幼兒自由探討，自然結(jié)束。