粗心鬼的倒霉事讀后感
發(fā)布時(shí)間:2024-04-17 粗心鬼的倒霉事讀后感粗心鬼的倒霉事讀后感精華7篇。
我們應(yīng)該如何寫(xiě)讀后感呢?在閱讀完作品這本書(shū)之后,作者的文筆讓我折服。?閱讀后,我們需要認(rèn)真思考和總結(jié)書(shū)中的有價(jià)值的內(nèi)容和啟示,這篇關(guān)于“粗心鬼的倒霉事讀后感”的內(nèi)容是小編為您整理的,我們期待您的持續(xù)關(guān)注并歡迎您收藏我們的網(wǎng)站!
粗心鬼的倒霉事讀后感(篇1)
《粗心鬼的倒霉事》讀后感
《粗心鬼的倒霉事》是一本描寫(xiě)大學(xué)生活中種種糗事和不幸遭遇的小說(shuō)。作者以幽默詼諧的筆法,將大學(xué)生的常見(jiàn)“粗心鬼”特征表現(xiàn)得淋漓盡致。通過(guò)閱讀這本書(shū),我不禁為主人公種種倒霉事頻頻上演而發(fā)笑,同時(shí)也對(duì)其中所蘊(yùn)含的深意有了進(jìn)一步思考。
故事的主人公是一個(gè)名叫小明的普通大學(xué)生,他以其出乎常人的粗心特點(diǎn)在大學(xué)期間飽受痛苦。他在課堂上常常忘帶書(shū)本,作業(yè)交錯(cuò),考試丟三落四。一次,他竟然連大學(xué)時(shí)的畢業(yè)典禮都錯(cuò)過(guò)了,成了一個(gè)“粗心鬼”的典范。這些倒霉的遭遇在生活中難以避免,每次為他帶來(lái)尷尬和困惑,甚至有時(shí)讓人捧腹大笑。小明的糗事被賦予了很多喜劇色彩,給人留下了深刻的印象。
通過(guò)《粗心鬼的倒霉事》,我不禁開(kāi)始思考由粗心所帶來(lái)的一系列問(wèn)題。粗心雖然會(huì)導(dǎo)致一些困擾和尷尬,但它可能是一種性格特點(diǎn),源自一個(gè)人思維的敏捷與靈活。我們常常將粗心定義為可笑、可悲的特點(diǎn),但其實(shí)它并不完全是壞事。相反,某些領(lǐng)域中的粗心可能會(huì)讓人們更加富有創(chuàng)造力與想象力。因?yàn)閷?duì)細(xì)節(jié)的不過(guò)分關(guān)注,粗心者更容易挖掘出獨(dú)特的觀(guān)點(diǎn)與思維方式。所以,在一定程度上,粗心者有時(shí)能夠帶來(lái)一些非凡的創(chuàng)造。
同時(shí),通過(guò)《粗心鬼的倒霉事》,我也意識(shí)到粗心會(huì)給個(gè)人生活和學(xué)習(xí)帶來(lái)不便,甚至影響到周?chē)?。粗心意味著不?jīng)意的失誤和錯(cuò)誤,即便是小小的疏忽也可能積累成更大的問(wèn)題。在日常生活中,我們需要認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)細(xì)節(jié),尤其是在一些重要的場(chǎng)合和事務(wù)中。正因?yàn)樾∶魃钍艽中闹?,我們?yīng)該引以為戒,時(shí)刻保持警惕,謹(jǐn)記事情的重要性。
另外,在閱讀的過(guò)程中,我也看到了書(shū)中其他角色對(duì)小明的理解和包容。他們?cè)趲椭∶鹘鉀Q粗心引發(fā)的問(wèn)題時(shí),往往笑著勸解,鼓勵(lì)他不要灰心。這讓我想到了我們應(yīng)該對(duì)待粗心這一特點(diǎn),不僅要及時(shí)糾正,還要積極引導(dǎo)。正如小說(shuō)中的朋友們所做的那樣,我們應(yīng)該用理解和寬容的態(tài)度來(lái)看待粗心者,給予他們更多的鼓勵(lì)與支持。
小編認(rèn)為,通過(guò)閱讀《粗心鬼的倒霉事》,我深入思考了粗心這一性格特點(diǎn)的含義和影響。我意識(shí)到粗心雖然會(huì)帶來(lái)一些困擾和不便,但其實(shí)并不完全是壞事。相反,它也可能是一種思維的靈活和敏捷。我們不能因此放任不管,而是應(yīng)該在生活中更加警惕,并通過(guò)理解與寬容的態(tài)度來(lái)引導(dǎo)粗心者。這本書(shū)不僅給我?guī)?lái)了歡樂(lè)和笑聲,更讓我對(duì)自己以及周?chē)说男愿裉攸c(diǎn)有了更深入的了解。我會(huì)牢記其中的教訓(xùn),努力改正自己的不足,成為一個(gè)更加細(xì)心的人。
粗心鬼的倒霉事讀后感(篇2)
這本書(shū)中的毛文言是一個(gè)粗心大意的人。正因?yàn)樗拇中淖屗龅搅嗽S多的倒霉事。一次,他的爸爸媽媽都不在家。
早上他媽媽給了他錢(qián),讓他到外面去吃,可卻因?yàn)樗拇中亩藥уX(qián)。放學(xué)后,他來(lái)到餐館里,點(diǎn)了魚(yú)香肉絲和米飯一碗。菜來(lái)了后,他開(kāi)始吃起來(lái)。
不過(guò)一會(huì)兒,就吃完了。服務(wù)員姐姐走過(guò)來(lái)結(jié)帳,他摸了摸包,發(fā)現(xiàn)錢(qián)不在了,然后又把書(shū)包放在桌子上,開(kāi)始翻起來(lái),可還是沒(méi)找到。他開(kāi)始慌了,一下子把書(shū)包里的東西和書(shū)全倒了出來(lái)可還是沒(méi)找到。
他坐下想了想,才記起來(lái)原來(lái)他把錢(qián)放在家里的沙發(fā)上了。他懇求著服務(wù)員姐姐讓他回家拿錢(qián),可服務(wù)員姐姐害怕他是騙子,所以沒(méi)有讓他回家拿錢(qián)。而是讓他打電話(huà)給他爸爸媽媽來(lái)結(jié)帳。
從這個(gè)故事中我懂得了一個(gè)道理。就是在做事的時(shí)候不能粗心大意,要不然也會(huì)跟毛文言一樣,遇到這樣的倒霉事。
粗心鬼的倒霉事讀后感(篇3)
《粗心鬼的倒霉事》讀后感
《粗心鬼的倒霉事》是一本由作者李小凡創(chuàng)作的小說(shuō)。通過(guò)這本書(shū),我深刻感受到了粗心的后果和面對(duì)逆境的勇氣。
書(shū)中的主人公是一個(gè)叫小凡的男孩,他是一個(gè)極度粗心的人。不管是做家務(wù)還是完成學(xué)業(yè),他總是粗心大意,經(jīng)常犯各種低級(jí)錯(cuò)誤。正因?yàn)槿绱耍》渤3T庥龈鞣N倒霉事。他曾經(jīng)把媽媽的傘弄丟了,把弟弟的自行車(chē)弄壞了,還在課堂上抄作業(yè)被老師當(dāng)場(chǎng)抓到。這些事情給小凡帶來(lái)了巨大的麻煩與困擾,也讓他陷入了沮喪和自責(zé)之中。
盡管小凡經(jīng)歷了一次次的打擊和失敗,但他并沒(méi)有被這些困難所擊垮,而是努力尋找解決問(wèn)題的答案。他開(kāi)始注意細(xì)節(jié),制定了一系列的規(guī)則和計(jì)劃來(lái)糾正自己的粗心習(xí)慣。他用記事本記錄每天的事務(wù),使用便簽貼在房間里提醒自己注意事項(xiàng)。通過(guò)這些努力,小凡逐漸改掉了自己的粗心毛病,變得更加細(xì)心和謹(jǐn)慎。
小凡所付出的努力并沒(méi)有白費(fèi)。隨著他的改變,他開(kāi)始取得了一次次的成功。在家庭中,他可以獨(dú)當(dāng)一面,幫媽媽打掃衛(wèi)生、照顧弟弟;在學(xué)校里,他能夠及時(shí)完成作業(yè),認(rèn)真聽(tīng)講。正因?yàn)樗呐蛨?jiān)持,他收獲了良好的成績(jī),贏得了老師和同學(xué)們的贊許。
通過(guò)閱讀這本小說(shuō),我深刻領(lǐng)悟到了粗心所帶來(lái)的后果。小凡的經(jīng)歷告訴我們,粗心不僅會(huì)給自己帶來(lái)麻煩,還會(huì)給周?chē)娜藥?lái)困擾。在現(xiàn)實(shí)生活中,我們也常常會(huì)遇到粗心帶來(lái)的問(wèn)題。比如,因?yàn)榇中亩e(cuò)過(guò)了重要的會(huì)議,忘記了朋友的生日,或者搞丟了重要文件。這些都是可以通過(guò)細(xì)心和謹(jǐn)慎來(lái)避免的問(wèn)題。
通過(guò)小凡的努力和堅(jiān)持,我們也看到了面對(duì)逆境時(shí)的勇氣和力量。在生活中,我們難免會(huì)遇到各種困難和挑戰(zhàn),但只要我們保持積極的態(tài)度,將困難看作是成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),就一定能夠克服困難,走出困境。
《粗心鬼的倒霉事》這本小說(shuō)告訴我們通過(guò)不斷努力和改正自身的不足,我們能夠克服粗心帶來(lái)的障礙,取得成功。不管遇到什么困難和挫折,我們都應(yīng)該堅(jiān)持不懈地努力,用行動(dòng)去彌補(bǔ)自己的不足,相信我們一定會(huì)走向成功的道路。這本書(shū)給了我很大的啟示,希望更多的人也能夠通過(guò)閱讀這本書(shū),從中找到自己的成長(zhǎng)路徑。
粗心鬼的倒霉事讀后感(篇4)
《粗心鬼的倒霉事》讀后感
《粗心鬼的倒霉事》是一本幽默搞笑的小說(shuō),作者以生動(dòng)有趣的筆觸,將主人公的身份從一個(gè)粗心鬼展現(xiàn)出來(lái)。通過(guò)故事情節(jié)的展開(kāi),讓讀者在忍俊不禁的同時(shí),也深深體會(huì)到了生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴是如何因?yàn)榇中亩鴰?lái)的倒霉事。
小說(shuō)的主人公叫李小明,他是一個(gè)平凡的上班族,出了名的粗心,因?yàn)樗拇中?,他的生活總是充滿(mǎn)了各種磕磕碰碰。小說(shuō)以一件小事為開(kāi)始,小明忘記了當(dāng)天是妻子的生日,結(jié)果遭到了妻子的怒斥和冷戰(zhàn)。這一件小事引發(fā)了一系列的倒霉事。從忘記交房租被房東威脅要驅(qū)逐出去,到錯(cuò)過(guò)了重要的會(huì)議導(dǎo)致被老板批評(píng),再到忘記是回家關(guān)水龍頭,導(dǎo)致家中水管爆裂引發(fā)了一場(chǎng)大水災(zāi)。一連串的倒霉事讓小明無(wú)法正常生活,同時(shí)也引起了讀者的興趣和深思。
通過(guò)《粗心鬼的倒霉事》,我不禁想到了自己的生活,也常常因?yàn)榇中亩庥鲋T多的困擾和煩惱。這讓我深刻意識(shí)到粗心帶來(lái)的麻煩是多么的不可小視。在生活中,無(wú)論是工作上的細(xì)節(jié)還是家庭瑣事,粗心都可能導(dǎo)致意想不到的后果。所以,我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻保持警惕,將精神集中在眼前的事情上,做到真正的細(xì)心。
除了揭示粗心的后果,這本小說(shuō)也通過(guò)幽默的方式向讀者傳遞了一種積極的態(tài)度。盡管小明的生活總是被倒霉事所困擾,但是他并沒(méi)有放棄,他一直努力面對(duì)問(wèn)題,尋找解決辦法。他在遇到重大困難時(shí)不輕易放棄,而是勇敢地去面對(duì),去改變。這種樂(lè)觀(guān)的態(tài)度無(wú)疑給了讀者很多的啟示。生活中,我們總是會(huì)遇到各種各樣的困難和挫折,但是只要我們保持樂(lè)觀(guān)向上的心態(tài),勇敢地去面對(duì)困難,相信總會(huì)有辦法解決問(wèn)題,走出困境。
《粗心鬼的倒霉事》也給我?guī)?lái)了很多的歡樂(lè)。作者通過(guò)精細(xì)的描寫(xiě)和細(xì)膩的情節(jié),將笑點(diǎn)層層遞進(jìn),讀者在閱讀的過(guò)程中會(huì)不由自主地發(fā)出大笑。逗趣的情節(jié)和憨態(tài)可掬的主人公是這本小說(shuō)的亮點(diǎn),不僅讓人感到愉悅,也讓人在快樂(lè)中深思。
小編認(rèn)為,讀完《粗心鬼的倒霉事》,我對(duì)粗心這個(gè)詞有了更深入的理解。粗心帶來(lái)的倒霉事是我們不愿面對(duì)的,但是通過(guò)這本幽默搞笑的小說(shuō),我明白了,在生活中做事情的時(shí)候,我們要時(shí)刻提醒自己保持細(xì)心,并且要保持樂(lè)觀(guān)開(kāi)朗的心態(tài)。這本小說(shuō)給了我很多的啟示和快樂(lè),使我更加熱愛(ài)生活,樂(lè)觀(guān)面對(duì)一切困難。讀完之后,我不禁想對(duì)粗心鬼李小明說(shuō)一聲,粗心鬼,為你的倒霉事我笑了,但是我深深地明白了生活的不易,同時(shí)也在心底默默地祝福你。
粗心鬼的倒霉事讀后感(篇5)
《粗心鬼的倒霉事》讀后感
《粗心鬼的倒霉事》是一本極富趣味和想象力的小說(shuō),作者將一個(gè)粗心鬼的生活故事寫(xiě)得深入淺出,讓人忍俊不禁。通過(guò)閱讀這本書(shū),我深深地感受到了作者對(duì)生活的獨(dú)特見(jiàn)解和對(duì)人性的深刻洞察。
這本書(shū)的主人公是一個(gè)名叫杰克的男孩,他被稱(chēng)為“粗心鬼”,因?yàn)樗偸莵G三落四、不分輕重緩急。無(wú)論是在學(xué)習(xí)上還是在生活中,杰克總是碰到各種麻煩和倒霉事。
故事一開(kāi)始,我們就見(jiàn)識(shí)到了杰克的“粗心鬼”本性。他常常忘記收作業(yè),逃課或者把作業(yè)弄丟。有一次,他竟然把一只金魚(yú)放在洗衣機(jī)里洗,導(dǎo)致金魚(yú)“去世”。這樣的事情讓杰克飽受周?chē)瑢W(xué)嘲笑和老師責(zé)備,但他似乎并不在意。
當(dāng)杰克卷入一次次奇怪的事件時(shí),他開(kāi)始認(rèn)真思考自己的“粗心鬼”行為是否需要改變。在一次考試中,他竟然把卷子和答案放在了同學(xué)的包里,而考試結(jié)果顯然是“零分”。這次,在班主任老師的督促下,他被迫開(kāi)始思考如何解決自己的“粗心鬼”問(wèn)題。
杰克的改變并不容易,他必須克服自己的惰性和馬虎。于是,他開(kāi)始制定一系列計(jì)劃來(lái)改掉自己的問(wèn)題。他決定在每次完成任務(wù)之前停下來(lái)檢查一遍,確保沒(méi)有丟掉或忘記任何東西。他學(xué)會(huì)了用備忘錄和行程表來(lái)記錄自己要做的事情,以便萬(wàn)無(wú)一失。
改變需要時(shí)間和毅力。盡管杰克開(kāi)始付出努力,但他在實(shí)踐中還是常常遇到一些小問(wèn)題。有一次,他準(zhǔn)備了一份非常重要的報(bào)告,但因?yàn)橥浄湃霑?shū)包中,結(jié)果差點(diǎn)遲交。雖然這個(gè)意外差點(diǎn)破壞了他的努力,但杰克并沒(méi)有放棄,他將這次經(jīng)歷視為一次重要的教訓(xùn)。他意識(shí)到改變行為習(xí)慣需要長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)持,而不是一蹴而就。
作者通過(guò)講述杰克的故事,向讀者傳遞了一種重要的社會(huì)價(jià)值觀(guān)念,即改變自己需要持之以恒的努力。我們每個(gè)人都有自己的不足之處,但只有當(dāng)我們真正認(rèn)識(shí)到這些問(wèn)題時(shí),并為之努力改正,才能變成更好的自己。
這本書(shū)也深入探討了“粗心鬼”背后的深層原因。通過(guò)杰克的自我反思,讀者可以看到他的“粗心鬼”行為并不完全是疏忽導(dǎo)致的,而是一種內(nèi)心的拒絕。杰克喜歡日理萬(wàn)機(jī)、什么都忙碌的感覺(jué),他害怕無(wú)所事事、害怕面對(duì)自己真正的內(nèi)心。這種探討人性的深度使得這本書(shū)不僅僅是一本輕松愉快的小說(shuō),而是有一種內(nèi)涵和智慧。
小編認(rèn)為,《粗心鬼的倒霉事》是一本令人愉快又富有思考的小說(shuō)。通過(guò)深入刻畫(huà)主人公的個(gè)性和內(nèi)心世界,作者成功地向讀者傳遞了人性的復(fù)雜性和改變的重要性。這本書(shū)不僅有助于孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)中認(rèn)識(shí)到自己的問(wèn)題并努力改變,同時(shí)也啟發(fā)了大人如何看待自己的心理。
在讀完這本書(shū)后,我深刻地理解到每個(gè)人都有能力改變自己,只要肯努力去做。無(wú)論是克服粗心大意,還是克服其他各種不良習(xí)慣,只有敢于面對(duì)自己的問(wèn)題,努力去改變,我們才能在生活中獲得更多的成功和快樂(lè)。
以上就是我對(duì)《粗心鬼的倒霉事》的讀后感,這本書(shū)讓我笑中帶淚,引發(fā)了我對(duì)自己的思考。希望更多的人能夠讀到這本書(shū),從中獲得啟發(fā)和幫助,成為更好的自己。
粗心鬼的倒霉事讀后感(篇6)
《粗心鬼的倒霉事》讀后感
《粗心鬼的倒霉事》是一本非常有意思的故事書(shū)。通過(guò)閱讀這本書(shū),我深刻感受到了粗心帶來(lái)的后果,同時(shí)也從中得到了一些啟示和教訓(xùn)。
故事的主角是一個(gè)叫小明的男孩,他非常粗心。無(wú)論是在學(xué)校還是在家里,他總是不小心搞砸一些事情。例如,一次考試他把作業(yè)落在了家里,結(jié)果導(dǎo)致了不及格;另一次,他在家里把阿姨的花瓶打碎了,引起了一系列的麻煩。小明真是個(gè)“粗心鬼”。
每一次小明的粗心都給他帶來(lái)了很多麻煩,讓他覺(jué)得非常倒霉。在書(shū)中,小明的朋友們經(jīng)常取笑他,有的甚至疏遠(yuǎn)了他。這讓小明非常難過(guò),他開(kāi)始反思自己的粗心行為,并下定決心改正。他向爸爸媽媽請(qǐng)教怎樣減少粗心的方法,他每天都會(huì)給自己設(shè)立一些提醒事項(xiàng),還專(zhuān)門(mén)學(xué)習(xí)了一些記憶技巧。隨著時(shí)間的推移,小明的粗心問(wèn)題逐漸減少,他在學(xué)校和家里的表現(xiàn)也變得更好。
通過(guò)這個(gè)故事,我明白了作為一個(gè)人,粗心真的是一種很不好的習(xí)慣。粗心容易導(dǎo)致失誤和錯(cuò)誤的產(chǎn)生。就像小明一樣,由于粗心忘記了帶作業(yè),結(jié)果不及格了。粗心會(huì)影響到與他人的關(guān)系。小明由于粗心,朋友們開(kāi)始疏遠(yuǎn)他,給他帶來(lái)了心理上的困擾。粗心也會(huì)影響到的發(fā)展和成長(zhǎng)。小明意識(shí)到自己的粗心給自己帶來(lái)很多麻煩,于是他努力學(xué)習(xí)怎樣減少粗心,從而提高了自己的能力和表現(xiàn)。
通過(guò)小明這個(gè)角色的故事,我認(rèn)識(shí)到了粗心這個(gè)問(wèn)題的重要性。為了改正自己的粗心問(wèn)題,我也要開(kāi)始著手做一些改變。我會(huì)定期給自己設(shè)立提醒事項(xiàng),以便提醒自己不要忘記一些重要的事情。我會(huì)學(xué)習(xí)一些記憶技巧,以提高自己的記憶力和集中力。我會(huì)加強(qiáng)自己對(duì)待事物的細(xì)心程度,不再隨意馬虎。
除了這些提醒和改變,我還需要保持耐心和恒心。改變一個(gè)壞習(xí)慣并不是一朝一夕的事情,需要不斷地努力和堅(jiān)持。我要保持積極的心態(tài),不氣餒,不放棄。
通過(guò)讀《粗心鬼的倒霉事》,我意識(shí)到了粗心帶來(lái)的問(wèn)題和困擾,并從中得到了一些啟示和教訓(xùn)。我相信只要我能夠改變自己的粗心習(xí)慣,并堅(jiān)持下去,一定能夠獲得更好的成長(zhǎng)和發(fā)展。
粗心鬼的倒霉事讀后感(篇7)
《粗心鬼的倒霉事》讀后感
《粗心鬼的倒霉事》是一本極富趣味與幽默的小說(shuō)。故事的主人公是一個(gè)常常闖禍的小男孩,他因?yàn)闊o(wú)論做什么事情總是出錯(cuò)而被大家稱(chēng)之為“粗心鬼”。這本書(shū)不僅給讀者帶來(lái)了歡笑,更是讓人反思生活中的重要價(jià)值觀(guān)念。
在《粗心鬼的倒霉事》這本小說(shuō)中,我最喜歡的是其中對(duì)于人物形象的描繪。作者通過(guò)描寫(xiě)小男孩時(shí)常犯的錯(cuò)誤和倒霉事,深刻展現(xiàn)了他的個(gè)性。他總是在不經(jīng)意間將蓋著蓋子的紙杯吹翻、將自行車(chē)擱在了角落造成倒車(chē)等等。這些小錯(cuò)誤雖然看似微不足道,但卻給小男孩帶來(lái)了一波接一波的倒霉事。盡管如此,小男孩并沒(méi)有因此而泄氣或消極,相反,他總是熱情洋溢地從失敗中汲取教訓(xùn),并盡力去彌補(bǔ)自己的錯(cuò)誤。他的勇氣和樂(lè)觀(guān)精神是可貴的,值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和借鑒。
除了主人公形象之外,這本小說(shuō)還散發(fā)出了一種難能可貴的樂(lè)觀(guān)情緒。在倒霉事接連發(fā)生時(shí),小男孩沒(méi)有沮喪和絕望,而是積極面對(duì)并嘗試找到解決辦法。他不斷改變自己的想法和行為,尋找到的新的方向和機(jī)會(huì),最終讓他走出困境和歷經(jīng)磨難。這種樂(lè)觀(guān)情緒的力量是無(wú)窮的,它告訴我們無(wú)論遇到什么困難,只要我們積極面對(duì)和堅(jiān)持努力,就一定能夠獲得成功。
通過(guò)《粗心鬼的倒霉事》,我意識(shí)到生活中的每一個(gè)小錯(cuò)誤和失敗都是一次寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。與其對(duì)自己過(guò)度苛責(zé)和自責(zé),不如坦然接受自己的不完美,正視問(wèn)題所在。每次錯(cuò)誤都是一次機(jī)會(huì)去理解和改善,幫助我們成長(zhǎng)和進(jìn)步。這本書(shū)還告訴我們,態(tài)度決定一切。只要我們保持積極樂(lè)觀(guān)的心態(tài),用善意和耐心對(duì)待自己和他人,就能夠克服困難,取得成功。
在這個(gè)充滿(mǎn)壓力和焦慮的社會(huì)中,我們經(jīng)常會(huì)迷失自我,為了追求所謂的完美而壓抑自己。然而,《粗心鬼的倒霉事》教會(huì)了我一種新的看待問(wèn)題的方式。它告訴我們,在生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)中都可以尋找到快樂(lè)和樂(lè)趣,即使是犯錯(cuò)誤的時(shí)候也可以學(xué)到寶貴的經(jīng)驗(yàn)。這種積極的心態(tài)和對(duì)生活的熱愛(ài)是我們所需要的。
總的來(lái)說(shuō),《粗心鬼的倒霉事》給了我很多啟示,它不僅僅是一個(gè)有趣的故事,更是一本具有指導(dǎo)意義的書(shū)籍。通過(guò)小男孩的粗心鬼形象,作者反思了當(dāng)代社會(huì)中對(duì)于成功和完美的追求,同時(shí)也教會(huì)了我們應(yīng)對(duì)失敗和困難的正確態(tài)度和方法。讀完這本書(shū),我深感生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)都有其重要意義,每一次失敗都能幫助我成長(zhǎng),每一次困難都能讓我更加堅(jiān)強(qiáng)。所謂倒霉,只是因?yàn)槲覀冞€沒(méi)有找到應(yīng)對(duì)的方法,只要我們擁有勇氣和樂(lè)觀(guān)的心態(tài),就能化倒霉為幸運(yùn)。
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搗蛋鬼聯(lián)盟讀后感 篇1
“你好,加尼諾,這幾天沒(méi)有挨打吧!呵呵,開(kāi)玩笑而已?!弊髡呷f(wàn)巴手下的加尼諾是那么的栩栩如生,描寫(xiě)出了現(xiàn)在小孩子的“冤屈”,充分展現(xiàn)出了現(xiàn)在大人對(duì)小孩的不理解。讀完這本書(shū)之后,就會(huì)讓人回憶起那甜蜜而酸澀的童年時(shí)代。童年總是那一瞬間,過(guò)去了就再也不會(huì)回來(lái),而萬(wàn)巴筆下的《搗蛋鬼日記》便能讓你想起小時(shí)搗蛋的快樂(lè)。
說(shuō)到加尼諾——一個(gè)總是因?yàn)楹眯亩J禍的孩子。在好心的驅(qū)使下,加尼諾創(chuàng)下了不少活:把炮仗拴在姐夫身上;把苯胺放進(jìn)肉絲湯……他的搗蛋事例真是太多了!他去了哪兒,哪兒都會(huì)被他搞得翻天覆地,久久不能安寧。闖禍之后,得到的沒(méi)有表?yè)P(yáng),凈是數(shù)落。其實(shí)加尼諾的本意是好的,只是后來(lái)……這就是小孩所受的“冤屈”;這就是大人對(duì)小孩的不理解;這就是家庭教育的誤區(qū)。
沒(méi)錯(cuò),現(xiàn)在的小孩總是被不分青紅皂白的父母給挨罵,小孩的好心被大人誤以為是“不好的事”,而小孩只能啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出了;因?yàn)橛锌陔y辯,小孩子只好被蒙上不白之冤了。如果大人換個(gè)角度來(lái)想,想一下加入自己是小孩,會(huì)怎么做?大人也許就不會(huì)這樣了。生活中這樣的例子舉不勝舉:一天,小明在放學(xué)的路上看到一個(gè)小弟弟受傷了,當(dāng)小明準(zhǔn)備赴他去醫(yī)院的時(shí)候,他想到爸爸給他的警告:早點(diǎn)回家!他轉(zhuǎn)來(lái)又一想,這是件好事??!爸爸不會(huì)罵我的!于是他就扶那個(gè)小弟弟去醫(yī)院了。回到家后,已經(jīng)很晚了。小明還沒(méi)說(shuō)話(huà),爸爸就揚(yáng)起了巴掌……這只是一個(gè)小小的事例,但是卻體現(xiàn)出了家庭教育的缺陷;父母的不可理喻……加尼諾就是這樣。
《搗蛋鬼日記》這本書(shū)蘊(yùn)藏著快樂(lè),而快樂(lè)卻徘徊在“倒霉”邊緣。經(jīng)過(guò)我的閱讀,我發(fā)現(xiàn)“倒霉”一詞經(jīng)常都出現(xiàn)在加尼諾的日記里面呢!這本書(shū)不僅是在像品味陳年老酒一般讓我品味著童年,也一樣在教育著家長(zhǎng)。
再見(jiàn)了!加尼諾,我們下次再見(jiàn)……
搗蛋鬼聯(lián)盟讀后感 篇2
在假期里,我看了一本《搗蛋鬼日記》,內(nèi)容是一個(gè)搗蛋鬼身上發(fā)生的一系列頑皮搞笑的事情。
今天我看完了最后一頁(yè),我覺(jué)得這本書(shū)的內(nèi)容,就是作者的心理體現(xiàn),我看了這本書(shū)覺(jué)得好玩,有想按書(shū)上主人公的方法做事的沖動(dòng),一想那樣可能引起別人的憤怒,思前想后我覺(jué)得我要管住自己,不能明知故犯引起眾怒。
這本書(shū)是以日記的形式寫(xiě)的`,寫(xiě)“搗蛋鬼”搗蛋的事,看后我即刻想到了我自己,有一次,我急著上廁所,可是媽媽在里面,我憋不住了,看到桌子上有一個(gè)飲料瓶,我就方便到瓶子里了,事后我忘記倒了,爸爸下班回來(lái)差點(diǎn)拿它當(dāng)飲料喝了,事情的結(jié)果和搗蛋鬼十分得相似。
我細(xì)細(xì)品味,從中學(xué)到許多知識(shí)。我覺(jué)得日記就是把平常的事情詳細(xì)記錄下來(lái)。
搗蛋鬼聯(lián)盟讀后感 篇3
近期我買(mǎi)了一本說(shuō)《搗蛋鬼日記》。它是一本自傳體小說(shuō),也是作者萬(wàn)巴自己童年生活的真實(shí)寫(xiě)照。
這本書(shū)的主人公加尼諾用日記的方式寫(xiě)下了他在半年的時(shí)間里種種調(diào)皮搗蛋的經(jīng)歷,時(shí)而令人發(fā)笑,時(shí)而令人生氣,苦笑不得。他在姐姐的婚禮上把爆竹栓在了姐夫的扣眼上;他在家里玩釣魚(yú),卻釣下了一位老人的牙齒;他在火車(chē)上出于好奇拉下了緊急制動(dòng)閥……媽媽說(shuō),因?yàn)橛辛怂?她成為了世上最不幸的女人。他就是搗蛋鬼加尼諾,一個(gè)總是因?yàn)楹闷娑J禍的孩子。但是他也是一個(gè)十足的小男子漢。他用智慧懲治了寄讀學(xué)校作惡多端的校長(zhǎng)和校長(zhǎng)夫人。用勇敢贏得了同學(xué)的崇拜和喜愛(ài)。
我覺(jué)得搗蛋鬼也是需要一個(gè)聰明的大腦的。他將他想說(shuō)的話(huà)都寫(xiě)在了日記里。他認(rèn)為,孩子們有了錯(cuò)誤,大人們應(yīng)該指引改正,而不是靠棍棒來(lái)解決問(wèn)題。我也覺(jué)得加尼諾干的一些搗蛋的事不全部是壞事,他干的一些事很多都是出于好心幫忙。卻因?yàn)樗哪昙o(jì)小和結(jié)果不好而被認(rèn)為是搗蛋。他在寄讀學(xué)校里揭發(fā)了每個(gè)星期五最好的伙食瘦肉粥是用每天的刷鍋水做的。他對(duì)待朋友很講義氣,從不出賣(mài)別人。
我佩服他的勇敢和智慧。搗蛋鬼并不是一個(gè)壞孩子。
搗蛋鬼聯(lián)盟讀后感 篇4
剛放寒假,媽媽就帶我到書(shū)店,逛了半天,我終于選了一本《搗蛋鬼日記》,一個(gè)寒假都沉浸在讀書(shū)的樂(lè)趣中。
這本書(shū)是一本可以讓人回味無(wú)窮的書(shū),書(shū)中的搗蛋鬼加尼諾做的一切事情都遭到大人們的猜疑、誤解和責(zé)罵。他,一個(gè)九歲男孩,一個(gè)總是因好奇心而闖禍的孩子:他在姐姐的婚禮上把炮仗栓在姐夫的扣眼上;他在客廳表演魔術(shù),幾乎射瞎了一個(gè)客人的眼睛;他在家里釣魚(yú),卻釣下了一個(gè)老人的牙齒;他在火車(chē)上悄悄拉下了緊急制動(dòng)閘,僅僅出于好奇;他搞了一個(gè)動(dòng)物園,掛在樹(shù)上的"猴子"是鄰居家的小孩……他就是搗蛋鬼加尼諾。他的媽媽說(shuō),因?yàn)橛辛怂?,她成了世界上最不幸的女人。我不明白為什么總是?duì)加尼諾不滿(mǎn)意,但是我覺(jué)得加尼諾可愛(ài)、聰明、只是有點(diǎn)頑皮,只是對(duì)一切都充滿(mǎn)了好奇心。在我看來(lái),加尼諾所做的并沒(méi)有什么錯(cuò)?。繛槭裁创笕藗儗?duì)加尼諾卻還是一味的責(zé)怪、懲罰呢?
讀完這本書(shū),你就會(huì)知道,這不僅是一本充滿(mǎn)笑聲的書(shū),而且故事中還充滿(mǎn)了回憶、思考。但是我覺(jué)得應(yīng)該反思的不僅是我們兒童,一味只知道懲罰的大人們你們是不是也該反思一下呢?
搗蛋鬼聯(lián)盟讀后感 篇5
看《搗蛋鬼日記》,總讓人忍俊不禁。加尼諾給我們大家?guī)?lái)了快樂(lè),所以我們大多喜歡為加尼諾受到的“不公平”待遇鳴不平。
比如加尼諾在姐夫那里,對(duì)大人有好處的過(guò)錯(cuò)會(huì)被原諒,對(duì)大人有損害的過(guò)錯(cuò)便會(huì)受到責(zé)罰;比如加尼諾不過(guò)是反對(duì)暴君似的校長(zhǎng),揭露學(xué)校不可告人的“瘦肉湯”黑幕;比如加尼諾不過(guò)對(duì)姑媽說(shuō)了姐姐們的實(shí)話(huà),加尼諾不過(guò)公開(kāi)了姐姐嘲笑小伙子們的秘密;加尼諾不過(guò)把大人想掩飾的東西毫無(wú)顧忌地拿出來(lái)展示,讓大人們出出丑……加尼諾的故事,總是以喜悅的奇思妙想開(kāi)頭,以受到懲罰委屈哭泣結(jié)尾。我們于是同情加尼諾,于是我們?yōu)榧幽嶂Z鳴不平。
但是,如果換個(gè)角度,設(shè)身處地,加尼諾這個(gè)“搗蛋鬼”,遇見(jiàn)的那個(gè)“倒霉鬼”是你,你能受得了?
你也許會(huì)原諒一個(gè)小孩子放走了你的價(jià)值不菲的愛(ài)鳥(niǎo),但你可能會(huì)原諒小孩子水漫金山泡壞家具和地板嗎?你可以原諒一個(gè)孩子,在你結(jié)婚時(shí),突然間點(diǎn)燃拴在自己屁股后面的鞭炮以示慶賀,但你能原諒結(jié)婚時(shí),某個(gè)孩子藏的鞭炮,炸壞壁爐,嚇暈保姆嗎?你也許很喜歡小孩子在家里模仿釣魚(yú),可是你喜歡他用魚(yú)鉤鉤掉客人的牙齒嗎?你也許會(huì)原諒一個(gè)孩子為了玩魔術(shù),砸壞媽媽的金表,但是你能容忍一個(gè)孩子玩魔術(shù)差點(diǎn)射瞎客人的眼睛嗎?設(shè)身處地想一想,如果你就是那個(gè)受害者,你能一直保持心平氣和?
“己所不欲,勿施于人。”所以,成人的過(guò)程,也是學(xué)習(xí)規(guī)則的過(guò)程,社會(huì)中的人,不可能天馬行空,為所欲為。自己追求絕對(duì)的自由,一定會(huì)以侵犯別人的自由權(quán)益為前提,而人與人之間,都是平等的,別人也要維護(hù)自己的自由。
如果你能改變現(xiàn)實(shí),那你就去擺平它;如果你不能改變現(xiàn)實(shí),那你就去順應(yīng)它。所以生活在現(xiàn)實(shí)中,先試著改變自己。穩(wěn)重,是一個(gè)人成長(zhǎng)的標(biāo)志,脫去純真的稚氣,意味著走向成熟。人不應(yīng)該只自私地考慮自己的權(quán)利,而不去考慮每個(gè)人都有的責(zé)任和義務(wù)。人們行使天真權(quán)利的前提是必須履行自己的義務(wù),這就意味著放棄,放棄一些傷害別人的想象力,放棄一些會(huì)傷害別人的行動(dòng)。
孔子說(shuō):“質(zhì)勝文則野,文勝質(zhì)則史。文質(zhì)彬彬,然后君子?!边m當(dāng)?shù)奈幕摒B(yǎng),適當(dāng)?shù)募s束自己,于人于己,都是好事。否則,會(huì)失之于粗野。
說(shuō)白了,孩子的成長(zhǎng),要懂點(diǎn)規(guī)矩,要守點(diǎn)兒規(guī)矩。我們社會(huì)需要的人才,不是循規(guī)蹈矩,但是也不是無(wú)法無(wú)天。率真的天性和適當(dāng)?shù)奈幕摒B(yǎng)相結(jié)合,方能成為謙謙君子,方能成就有用的人才。
想想吧,如果搗蛋鬼作弄的對(duì)象,也就是說(shuō)“受害者”一直是你,我想,你一定會(huì)同意我的看法。
搗蛋鬼聯(lián)盟讀后感 篇6
這幾天,我看完了一本書(shū),名叫《搗蛋鬼日記》,書(shū)中講述的是一個(gè)搗蛋鬼的一本日記,里面記載了他干的種種壞事,比如:他在姐姐的婚禮上把炮仗拴在了姐夫的扣眼上;他在客廳表演魔術(shù),幾乎射瞎了一個(gè)客人的眼睛;他在家里釣魚(yú),卻釣下了一個(gè)老人的牙齒;他在火車(chē)上悄悄落下了緊急制動(dòng)閘,僅僅出于好奇;他搞了一個(gè)動(dòng)物園,掛在大樹(shù)上的“猴子”是鄰居家的小孩......他媽媽說(shuō),因?yàn)橛辛怂?,她成了世界上最不幸得女人,他就是搗蛋鬼加尼諾,一個(gè)總是因好心而闖禍的孩子,怎么樣,淘氣吧。
本書(shū)的作者是萬(wàn)巴(1858—1920),是意大利著名的兒童文學(xué)作家和詩(shī)人,他的真名叫露易基·貝臺(tái)利,生于佛羅倫薩。當(dāng)過(guò)鐵路職員、記者,后來(lái)主要從事兒童文學(xué)的創(chuàng)作。192017年,他為孩子們創(chuàng)辦了《星期天日記》報(bào),不久就在這份報(bào)上發(fā)表了他著名的小說(shuō)《搗蛋鬼日記》獲得了巨大的成功。
一本絕對(duì)會(huì)令你捧腹大笑的日記,一次每個(gè)大人都不能錯(cuò)過(guò)的快樂(lè)閱讀,每個(gè)人都可以從本書(shū)中找回童年所有的快樂(lè)和委屈,你一定不要錯(cuò)過(guò)哦!
搗蛋鬼聯(lián)盟讀后感 篇7
今年寒假,我讀了《搗蛋鬼日記》。這本書(shū)的作者的萬(wàn)巴,是意大利著名的小說(shuō)家,還是個(gè)小有名氣的詩(shī)人。
小時(shí)候的萬(wàn)巴是一個(gè)性格倔強(qiáng)的孩子。而且很喜歡路見(jiàn)不平拔刀相助,老師和父母把他看成問(wèn)題孩子。由此可見(jiàn),小時(shí)候的萬(wàn)巴和搗蛋鬼日記的搗蛋鬼如出一撤。事情也算如此。搗蛋鬼日記是一部自傳體小說(shuō),幾乎可以說(shuō)是照著萬(wàn)巴童年生活的真實(shí)寫(xiě)照,真是生動(dòng),富有感染力……記錄了人稱(chēng)搗蛋鬼的加尼諾的種種經(jīng)歷。從媽媽送他筆記本的那天起,他一件不差的寫(xiě)下自己經(jīng)歷的一件事情。他總給大家?guī)?lái)無(wú)窮無(wú)盡的麻煩事……有些讓人開(kāi)懷大笑,有些讓人大發(fā)雷霆……
加尼諾在姐姐的婚禮上,他把炮仗拴在姐夫的扣眼上;他想做魔法師,為了練習(xí)魔術(shù),砸碎了鄰居的金表,用媽媽的競(jìng)標(biāo)答題,導(dǎo)致媽媽認(rèn)為鄰居是偷盜狂;喜歡釣魚(yú)的他,卻釣上了一顆老人的牙齒……
搗蛋鬼加尼諾用日記的形式記錄了他豐富多彩的生活,他也揭露了承認(rèn)的虛偽,對(duì)孩子的不尊重……書(shū)中有意無(wú)意的玩笑和惡作劇不僅給讀者帶來(lái)歡笑,更讓人沉思。
搗蛋鬼聯(lián)盟讀后感 篇8
看書(shū)名,應(yīng)該知道日記是一個(gè)搗蛋鬼寫(xiě)的,可這個(gè)搗蛋鬼是誰(shuí),大家不知道吧,他是加尼諾(喬萬(wàn)尼·斯托帕尼)。加尼諾的搗蛋能力不是一般人能夠想象的,他的神奇而富有想象力的“傳奇”經(jīng)歷令人忍俊不禁。
讓我們看看他的搗蛋經(jīng)歷吧。
在姐姐的婚禮上,他把炮仗拴在了姐夫的扣眼上;在客廳里表演魔術(shù),他卻差點(diǎn)射瞎客人的眼睛;為了給小鳥(niǎo)自由,他把別人家搞得一團(tuán)糟;在姐姐家里玩釣魚(yú),他卻把魚(yú)鉤伸進(jìn)姐夫叔叔的嘴里,結(jié)果他把老人的牙齒勾掉了一顆,而且還劃傷了老人的舌頭;在火車(chē)站上,他僅僅為了滿(mǎn)足自己的好奇心,他拉下了緊急制動(dòng)閘;他自己搞了一個(gè)一個(gè)“動(dòng)物園”,而掛在樹(shù)上的“猴子”竟然是鄰居家的小孩……
媽媽對(duì)他說(shuō):“因?yàn)橛辛四?,我成了世界上最不幸的女人?!?/p>
他就是加尼諾,一個(gè)總是因?yàn)楹眯幕蚝闷娑J禍的孩子。
但是,透過(guò)這些,你便能發(fā)現(xiàn)搗蛋并不是這本書(shū)的全部含義。這本書(shū)在很多地方向家長(zhǎng)們提出建議,怎樣與活潑可愛(ài)的孩子們溝通,在不知不覺(jué)之中培養(yǎng)他們正直、善良等優(yōu)秀的品質(zhì)。可以說(shuō),加尼諾一件件令人捧腹大笑的故事,其實(shí)都是出于好心或者好奇,他沒(méi)有任何惡意,我們可以從字里行間看出他是一個(gè)善良無(wú)邪且活潑可愛(ài)的孩子,只是他做事不經(jīng)思考,總是按照自己的想法去做,有時(shí)做對(duì),有時(shí)卻鬧出了笑話(huà),還有時(shí)看似是錯(cuò)的,卻有一些意外的收獲。
通過(guò)我的介紹,您對(duì)搗蛋鬼加尼諾的印象如何?是不是可以看出加尼諾是一個(gè)純潔善良而且天真爛漫的孩子,他的這一點(diǎn),我們要向他學(xué)習(xí)喲!
搗蛋鬼聯(lián)盟讀后感 篇9
一些兒童文學(xué)類(lèi)的書(shū)籍深受孩子和家長(zhǎng)的喜愛(ài)我也是其中之一我經(jīng)??催@些兒童文學(xué)書(shū)。
一天在圖書(shū)館里我突然間發(fā)現(xiàn)了一本《搗蛋鬼的日記》。這本書(shū)的作者是露曷基·貝臺(tái)利他是意大利的著名兒童文學(xué)作家和詩(shī)人?!稉v蛋鬼的日記》共出版過(guò)101次還曾被拍成電視劇和電影。于是我便拿起書(shū)本隨手翻看起來(lái)??粗粗冶粫?shū)中的內(nèi)容深深地吸引了……
在這本書(shū)里我讀出了這本書(shū)里的主人公加尼諾被人們稱(chēng)為“搗蛋鬼”。加尼諾受到姐姐的啟發(fā)學(xué)寫(xiě)日記決心把自己的想法和經(jīng)歷的事情都記到上面去。日記記載了他在半年時(shí)間里怎樣把家里攪得天翻地覆甚至毀掉了他姐夫的政治聲譽(yù)和前途終于成為“不可教誨”的禍星的經(jīng)過(guò)。
我讀了這本書(shū)深刻地體會(huì)到:在兒童的教育上許多過(guò)錯(cuò)來(lái)自大人而不是孩子不肯改正錯(cuò)誤。作為大人就要了解孩子的心理不要過(guò)于自信不能總以大人的身份訓(xùn)斥孩子在不少情況下孩子的意見(jiàn)和想法是有道理的。
希望家長(zhǎng)不要對(duì)孩子進(jìn)行毆打應(yīng)該教育好孩子大人的表率是作用非常重要的。
搗蛋鬼聯(lián)盟讀后感 篇10
這部小說(shuō)講述了九歲的小男孩“加尼諾”,受到姐姐的啟發(fā)學(xué)寫(xiě)日記,上演了他在半年里種。種傳奇的搗蛋經(jīng)歷。從書(shū)名大家就可以猜到,這本書(shū)講了許多有關(guān)于“搗蛋”的故事。
加尼諾是一個(gè)總因?yàn)楹眯亩J禍的孩子,他不僅僅只是會(huì)惡作劇,他更是一個(gè)聰明熱情誠(chéng)實(shí)充滿(mǎn)正義感和好奇心富有想象力的孩子。
回答問(wèn)題時(shí),我不敢積極發(fā)言,您用那好似有生命力的眼神鼓勵(lì)了我,讓我把恐懼化為平靜,勇敢地舉手發(fā)言,您還帶頭鼓掌激動(dòng)了我的心靈。從此,我變得喜歡舉手發(fā)言。他的故事非常多,你想也想不到,他曾經(jīng)在姐姐的婚禮上把炮仗拴在了姐夫的扣眼上;他在客廳里表演魔術(shù),差點(diǎn)兒射瞎了客人的眼睛;他在家里玩釣魚(yú),卻釣下了一個(gè)老人的牙齒;他在火車(chē)上拉下了緊急制動(dòng)閘,僅僅出于好奇;他自己搞了一個(gè)動(dòng)物園,掛在樹(shù)上的“猴子”竟是鄰居家的小孩……
這些事雖然給他帶來(lái)了快樂(lè),但也給他帶來(lái)了委屈,原來(lái),加尼諾的快樂(lè)建筑在“倒霉”的邊緣。每次我看到一些特別搞笑的地方,都會(huì)忍不住開(kāi)懷大笑,有時(shí)甚至都能笑出眼淚來(lái)。
這本書(shū)讓我學(xué)到了一個(gè)道理:在做任何事之前,都要經(jīng)過(guò)深思熟慮,考慮做這件事后會(huì)有怎樣的結(jié)果,才能開(kāi)始行動(dòng)。其實(shí)我也挺同情加尼諾,他闖禍之后,大人們不分青紅皂白就是一頓痛打大罵。我也十分佩服加尼諾這做事的勇氣,這可不是一般人能做到的。
搗蛋鬼聯(lián)盟讀后感 篇11
這個(gè)暑假我讀了一本生動(dòng)有趣的書(shū)——《搗蛋鬼日記》,作者是意大利著名兒童文學(xué)家萬(wàn)巴,他也是一位小有名氣的詩(shī)人。
書(shū)里講的是一個(gè)人稱(chēng)“搗蛋鬼”男孩加尼諾的種種搗蛋經(jīng)歷。他總是給大家?guī)?lái)無(wú)窮無(wú)盡的麻煩,也總是有意無(wú)意地給身邊的人惹上麻煩。比如:他喜歡釣魚(yú),卻意外地釣下一個(gè)老人的一顆牙齒;他想做個(gè)魔術(shù)師,在家中表演魔術(shù)時(shí),卻差點(diǎn)射瞎了一位客人的眼睛;他搞了一個(gè)動(dòng)物園,掛在樹(shù)上的猴子竟是鄰居家的小孩……雖說(shuō)如此,但加尼諾勇敢善良、有愛(ài)心、也非常樂(lè)于助人。他覺(jué)得大人很虛偽,說(shuō)一套,做一套,總是不敢顯露自己真實(shí)的一面。
加尼諾是一個(gè)很喜歡探索的`孩子,對(duì)一切事物都充滿(mǎn)了好奇心,沒(méi)有什么點(diǎn)子是他想不到的,也沒(méi)有什么事是他不敢做的。可就是因?yàn)閺?qiáng)烈的好奇心和這些稀奇古怪的想法,他總會(huì)惹出一些麻煩。這讓我想起了自己的一些趣事,那時(shí)我兩歲,爸爸正在修電腦主機(jī),我覺(jué)得好奇,就拿著螺絲刀學(xué)著爸爸的樣子對(duì)著電腦搗來(lái)?yè)v去,趁爸爸不注意,我對(duì)著電腦使勁一捅,結(jié)果電腦差點(diǎn)修不好,爸爸哭笑不得。我覺(jué)得我們應(yīng)該像加尼諾一樣,善于動(dòng)腦,勇于探索,對(duì)新鮮事物多加思考,這不僅會(huì)使自己的能力得到鍛煉,還會(huì)讓我們的童年更加豐富多彩。
從書(shū)中我還感受到了作者對(duì)美好童年的回憶,所以我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的每一天,多學(xué)習(xí),多思考,不讓自己的童年留有遺憾。
搗蛋鬼聯(lián)盟讀后感 篇12
假期里,我讀了意大利作家萬(wàn)巴寫(xiě)的《搗蛋鬼日記》一書(shū),它以日記的形式記述了主人公加尼諾日常生活中所發(fā)生的種。種趣事,讀著讀著就會(huì)讓我捧腹大笑。加尼諾是一個(gè)善良卻經(jīng)常好心辦壞事的男孩,因?yàn)樗恼{(diào)皮搗蛋大家送他“搗蛋鬼”的稱(chēng)號(hào)。
有一次,加尼諾到瑪?shù)偬Ψ蛉思依锿妫吹揭恢畸W鵡被關(guān)在籠子里,出于對(duì)鸚鵡的憐憫,加尼諾打開(kāi)了鳥(niǎo)籠放出了鸚鵡,結(jié)果鸚鵡一飛出籠子就被旁邊的貓咬死了,為了懲罰貓,加尼諾打開(kāi)水龍頭用水沖貓,最后卻由于力氣小,關(guān)不上水龍頭,弄得家里一片狼藉。通過(guò)這件事說(shuō)明加尼諾本身是善良的',心里老想著做好事,卻因?yàn)椴煌?,產(chǎn)生了壞結(jié)果。
這本書(shū)通過(guò)記述加尼諾的種。種表現(xiàn)及大人對(duì)他的懲罰,又讓我對(duì)他產(chǎn)生深深地同情,我覺(jué)得作為父母首先要了解孩子,而不是一味的訓(xùn)斥、打罵,那樣只會(huì)適得其反。
我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)加尼諾那種善良、樂(lè)于助人的精神,并在以后的生活中注意吸取教訓(xùn),做事前考慮清楚,減少錯(cuò)誤,力爭(zhēng)把事情做好。
搗蛋鬼聯(lián)盟讀后感 篇13
在這個(gè)假期里,我看了許多書(shū),但有一本讓我看了愛(ài)不釋手、回味無(wú)窮。這本書(shū)的名字叫《搗蛋鬼日記》,它的作者是來(lái)自意大利的萬(wàn)巴,出版社是延邊人民出版社。
《搗蛋鬼日記》這本書(shū)的內(nèi)容講述了天才搗蛋鬼——加尼諾令人忍俊不禁的“傳奇”經(jīng)歷,比如說(shuō)他在客廳釣魚(yú),卻釣到一個(gè)老人僅剩的一顆牙齒;他在家里表演魔術(shù),卻差點(diǎn)射瞎一個(gè)客人的眼睛等等惡作劇。我估計(jì)誰(shuí)小時(shí)候都因?yàn)閻鹤鲃](méi)少挨大人教訓(xùn)吧,讀了這本書(shū),我覺(jué)得書(shū)中加尼諾的經(jīng)歷多多少少都和我們的經(jīng)歷有一些像。加尼諾的惡作劇,有些讓人哭笑不得,有些讓人捧腹大笑,個(gè)個(gè)都寫(xiě)得惟妙惟肖。但是他并不只是一個(gè)“搗蛋鬼”,他也是有著聰明、熱情、誠(chéng)實(shí)、充滿(mǎn)正義感等許多優(yōu)點(diǎn)的孩子。
這本書(shū)之所以那么吸引我,是因?yàn)榧幽嶂Z種種令人捧腹大笑的故事,就好像我們身邊發(fā)生的事情一樣,有些是我們小孩子之間的共同秘密,帶給了我們無(wú)窮的樂(lè)趣,讓我們感受到童年的快樂(lè)時(shí)光!
搗蛋鬼聯(lián)盟讀后感 篇14
搗蛋鬼日記出自于意大利的萬(wàn)巴寫(xiě)的,他主要把自己當(dāng)做題目中的搗蛋鬼加尼諾斯托帕先生,還把他每天的經(jīng)歷全都記錄在筆記本上。
大家都稱(chēng)他為搗蛋鬼是因?yàn)樗粌H在家搗蛋,就連在學(xué)校都敢搗蛋,他在家里闖下了這些貨事:他在客廳釣魚(yú),卻釣下了一個(gè)老人僅剩一顆牙齒。他在家里表演魔術(shù),卻差點(diǎn)兒射瞎未來(lái)姐夫的眼睛。他在姐姐的婚禮上把炮仗栓在姐夫的扣眼兒上點(diǎn)炸了,把來(lái)參加婚禮的所有人都嚇了個(gè)半死……其實(shí)這些都是男孩子經(jīng)常做的,可他的爸爸總是罰他吃面條湯。我認(rèn)為他這樣子做應(yīng)該也只是好奇,我有時(shí)候也會(huì)做禍?zhǔn)拢艺J(rèn)為他的家人應(yīng)該給他講一些道理。該怎么樣就怎么樣,我相信,他一定會(huì)變好的。
我從這本書(shū)中感受到了我們不可以搗蛋,這樣也不會(huì)給大人添麻煩,搗蛋不僅大人很生氣,有時(shí)自己還會(huì)受傷,還會(huì)打碎花瓶。不過(guò),加尼諾斯托帕先生也有好的方面,比如他每天都會(huì)堅(jiān)持寫(xiě)日記,這個(gè)習(xí)慣非常好。我們也可以養(yǎng)成每天寫(xiě)日記的好習(xí)慣,不僅可以讓我們更加有知識(shí),爸爸媽媽也會(huì)為我們驕傲的。
搗蛋鬼聯(lián)盟讀后感 篇15
假期里,我讀了意大利作家萬(wàn)巴寫(xiě)的《搗蛋鬼日記》一書(shū),它以日記的形式記述了主人公加尼諾日常生活中所發(fā)生的`種種趣事,讀著讀著就會(huì)讓我捧腹大笑。加尼諾是一個(gè)善良卻經(jīng)常好心辦壞事的男孩,因?yàn)樗恼{(diào)皮搗蛋大家送他“搗蛋鬼”的稱(chēng)號(hào)。
有一次,加尼諾到瑪?shù)偬Ψ蛉思依锿?,看到一只鸚鵡被關(guān)在籠子里,出于對(duì)鸚鵡的憐憫,加尼諾打開(kāi)了鳥(niǎo)籠放出了鸚鵡,結(jié)果鸚鵡一飛出籠子就被旁邊的貓咬死了,為了懲罰貓,加尼諾打開(kāi)水龍頭用水沖貓,最后卻由于力氣小,關(guān)不上水龍頭,弄得家里一片狼藉。通過(guò)這件事說(shuō)明加尼諾本身是善良的,心里老想著做好事,卻因?yàn)榉椒ú煌?,產(chǎn)生了壞結(jié)果。
這本書(shū)通過(guò)記述加尼諾的種種表現(xiàn)及大人對(duì)他的懲罰,又讓我對(duì)他產(chǎn)生深深地同情,我覺(jué)得作為父母首先要了解孩子,而不是一味的訓(xùn)斥、打罵,那樣只會(huì)適得其反。
我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)加尼諾那種善良、樂(lè)于助人的精神,并在以后的生活中注意吸取教訓(xùn),做事前考慮清楚,減少錯(cuò)誤,力爭(zhēng)把事情做好。
倒霉日記
在學(xué)校學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我們經(jīng)常寫(xiě)作文吧,寫(xiě)作文可以幫助我們留下一些關(guān)于時(shí)間的記憶。有的文章讓人看了產(chǎn)生共鳴,相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題吧!急你所急,小編為朋友們了收集和編輯了“倒霉日記”,歡迎閱讀,希望你能閱讀并收藏。
倒霉日記 篇1
今天發(fā)生了一件很倒霉的事,今天下午,我在和我的妹妹一起在外面玩
她讓我給她一根樹(shù)枝玩,我就給了她,自己也拿了一根,一開(kāi)始我們還玩的好好的,結(jié)果她不知道怎么了就拿樹(shù)枝打我,我就一直讓她不打到我,打到我我也不還,除非把我打痛了。還真是把我打痛了。
我就還手,把她打疼了,就去告我媽了,我媽出來(lái)了,把我罵了一頓。
為什么?小的人都會(huì)被保護(hù)的呢???
倒霉日記 篇2
一天,我正寫(xiě)作業(yè),突然,我想拉屎。于是,我去易購(gòu)超市的廁所。
到了廁所,看廁所的大爺叫住我說(shuō):“里邊廁所堵了?!蔽亦帕艘宦暰腿ト龢菐?。到了三樓廁所,沒(méi)有空了,我只好等。五分鐘以后,終于有空了,我就進(jìn)去了,誰(shuí)知,沒(méi)紙了。我于是又回家那紙。我回來(lái)時(shí),廁所有沒(méi)空了,我又等了三分鐘就尿褲了。回家就挨罵了。
這個(gè)故事告訴我們要節(jié)約時(shí)間。
倒霉日記 篇3
今天我自己覺(jué)得過(guò)得還算可以,因?yàn)榻裉煸谏狭?jié)課就該星期六啦,再加上我的幸運(yùn)日就是今天。順便透露一下,我里來(lái)是不相信星座的,今天就算證明了。
倒霉的一天就在早上開(kāi)始了,首先,不知咋地一覺(jué)竟睡到六點(diǎn)四十多,我連早飯都沒(méi)吃急忙穿上衣服騎上自車(chē)就開(kāi)始急速飛奔,但還是晚了。讓老班臭罵了一頓。
早上遲到也就算了,可上課的途中竟然跑肚了,那真叫做“前無(wú)古人,后無(wú)來(lái)者”的痛。好不容易忍到了下課,發(fā)現(xiàn)竟忘帶衛(wèi)生紙了,只能厚著臉皮向女生借,這才結(jié)果了它。
到了下午,我們聽(tīng)到了一句可怕的噩耗。今天的自習(xí)上數(shù)學(xué),當(dāng)時(shí)我就懵了。心中一頓痛打,心中想:“歐買(mǎi)疙瘩,今天不是我的幸運(yùn)日嗎?腫(怎)么會(huì)醬紫(這樣子)?!?/p>
今天特發(fā)此文,讓大家評(píng)評(píng)理,這到底是幸運(yùn)日還是噩耗日。望大家不叫相信神馬幸不幸運(yùn)的日子,我覺(jué)得這些都是的。
倒霉日記 篇4
在室內(nèi)上完了體育課,一出來(lái)雨下得更大了。
走下樓梯,往地上看起來(lái)沒(méi)有水的“干地”調(diào)皮一跳,想不到就尷尬了。
整個(gè)人滑倒在地,臉也和地面來(lái)了一個(gè)熱情地接吻。難受的是,一旁還有同學(xué)。如果沒(méi)有的話(huà),我就當(dāng)這件事沒(méi)發(fā)生就行了。他們笑著把我扶起,說(shuō)我還是這么傻。我也在一旁冷笑。想起早上的考試沒(méi)有考好,心中也不由自主地哀嘆道:今天一天真倒霉。
放學(xué)時(shí),我去推自行車(chē),發(fā)現(xiàn)車(chē)子坐墊上有一坨白白的東西粘在上面,好希望今天一天趕緊過(guò)去呀!
倒霉日記 篇5
生活中常常發(fā)生一些不開(kāi)心的事,有些事情不能避免的我們就只好放開(kāi)自己的心情了。
今天,家里發(fā)生了一件倒霉事。
因?yàn)橄掠晡覀兙蜎](méi)有出去玩。這時(shí),弟弟正從樓梯下來(lái),我沒(méi)注意,正津津有味地看著電視的時(shí)候,弟弟的哭聲讓我看了他一眼,居然看見(jiàn)弟弟摔了下來(lái),爸爸看見(jiàn)了使送弟弟去醫(yī)院了。
唉,今天真倒霉??!
倒霉日記 篇6
8月19日,幾天的平靜我還以為幸運(yùn)之神終于降臨我呢!可是,今天又出事了。我還在睡覺(jué),爸爸就叫我說(shuō):“沒(méi)有網(wǎng)費(fèi)了?!薄安皇前?!”我驚訝的道,我已經(jīng)沖了100元了啊!當(dāng)我走到電腦前,看看那里寫(xiě)的,果然是沒(méi)有錢(qián)了。我還不相信這是事實(shí),因?yàn)榻裉炜墒怯兄匾氖乱霭?!?dāng)我從復(fù)了多次之后,我失望了。最后我想:老天怎么這樣耍我啊!我慢慢地發(fā)現(xiàn)了原因,原來(lái)是一個(gè)月的無(wú)線(xiàn)寬帶包所送的60小時(shí)用完了,現(xiàn)在是每個(gè)小時(shí)3元錢(qián)了。在短短的4天我就玩完了。我怎么倒霉到這種程度了???倒霉·倒霉·倒霉…··
倒霉日記 篇7
我今天早上起來(lái),我就在整理書(shū)包,忽然發(fā)現(xiàn),我的英語(yǔ)作業(yè)沒(méi)做,我就立刻拿起筆補(bǔ),補(bǔ)很久,才補(bǔ)好。我又去上學(xué),我又發(fā)現(xiàn)我的一個(gè)作業(yè)少寫(xiě)了,我看也沒(méi)看就交上去了。我少寫(xiě)的是英語(yǔ),我想:第一節(jié)課也是英語(yǔ),我完蛋了!就在這時(shí)候,上課鈴響了,老師已經(jīng)知道我少寫(xiě)了,就讓我罰站,我好郁悶!
我放學(xué)了,爸爸來(lái)接我我坐上車(chē),我爸爸也知道了我沒(méi)寫(xiě)作業(yè)的事,就和氣地跟我說(shuō)話(huà),別讓我被犯同樣的錯(cuò)誤。
今天好倒霉?。。?/p>
倒霉日記 篇8
一個(gè)夏日炎炎的下午,太陽(yáng)把大地烤的像一張剛出爐的烙餅。我和好朋友林偉萍一人抱著一本心愛(ài)的書(shū)匆匆忙忙從新華書(shū)店走出了,打算陪她去買(mǎi)mp。
買(mǎi)完mp3后,是該到放松的時(shí)候了,我們走向不遠(yuǎn)處的家樂(lè)福大超市。
炎炎的烈日中,帶著一絲清涼的微風(fēng),風(fēng)中隱隱約約飄著樹(shù)與花兒的淡淡清香,“今天天氣真好啊!”我邊走邊感嘆道,林偉萍點(diǎn)了點(diǎn)頭,著急想快點(diǎn)到那里呢。走著走著,突然感覺(jué)腳跟一陣劇痛!抬起腳來(lái)一看,一塊刺眼而紅彤彤的肉被粘在我腳跟,原來(lái)是被鞋子割的,“哎,剛剛穿新鞋子腳就被割”我心里暗暗抱怨到。林偉萍見(jiàn)我停了下來(lái),也跟著停,“走啊!你怎么了?”她著急而疑惑的問(wèn)?!耙?jiàn)鬼了,真是的,才穿新鞋子呢,腳就被劃破!”我怒氣沖沖的抱怨著,“爽!”林偉萍起哄著,“爽夠了嗎?快走了啦”我冷冷的瞟了一眼,先走一瘸一拐的走在前面……
我們玩的挺開(kāi)心,玩了娃娃機(jī)吊娃娃,還吃了漢堡,滿(mǎn)足的從超市里走出了。我一時(shí)忘記了看時(shí)間,舉起手,看了看手表,”五點(diǎn)十幾分了!“我著急的叫道。我每次出了玩可是都有限時(shí)間的,媽媽讓我五點(diǎn)要到家!我既然超過(guò)時(shí)間了!完了,要被批評(píng)了,更何況我家到這里坐車(chē)也要5、6分鐘,哎,”你要回家了!“林偉萍說(shuō)著,”去吃個(gè)麻辣燙吧,好不容易一起出來(lái)“她望著我,我也沒(méi)有拒絕,心想:算了吧,早死晚死都得死,反正都來(lái)不及了,吃完回去吧,麻辣燙也很香,我還沒(méi)吃過(guò)幾次呢!
我和林偉萍在店里狼吞虎咽的吃了起來(lái)。吃完了,我舉起手,瞟了一眼手表,”完了,都五點(diǎn)四十多分了!趕緊走吧!“我著急的叫著,林偉萍也不緊不慢的站了起來(lái)。我們走到了新華書(shū)店對(duì)面,她要從那里坐公交車(chē)回家,我要從另一條路,我們的方向成直角形。
我快速的走著,忍著腳上的劇痛,我只好一腳踮腳的走一腳平穩(wěn)的走了。我走了一兩分鐘,想,這樣一種走到家也要二十多分鐘,也不是辦法……突然,我猛的像起,爸爸的朋友住在前面不遠(yuǎn)處,可以找他借電話(huà),看爸爸有沒(méi)有空,叫他來(lái)這里接我……
幾分鐘后,我終于到了爸爸朋友的家門(mén)口,見(jiàn)他做在門(mén)口閑喝著茶,我慢悠悠的走過(guò)去,我這個(gè)人表達(dá)能力不是很強(qiáng),也不喜歡和不太熟的人說(shuō)話(huà),但是我最終還是鼓起了勇氣,”叔叔,手機(jī)能不能借我打一下電話(huà)?”我裝著自然的問(wèn),“手機(jī)哦?”他認(rèn)真的確定了一下,我”恩“了一聲,他把手機(jī)從口袋里套出來(lái),簡(jiǎn)單的問(wèn)我“多少?””曾慶豐的。“我不緊不慢的回答,”哦!你是阿豐(乳名)的女兒哦!”他驚訝了一下,我以前和爸爸媽媽一家來(lái)過(guò)他們家?guī)状?,我以為他認(rèn)得我,我頓時(shí)有些無(wú)語(yǔ),不過(guò)這也正常,總是回忘記東西的嘛“恩”我回答了一聲,他按著手機(jī),然后遞給我,我緊張的拿著手機(jī),“喂”一個(gè)收悉而粗粗的聲音從手機(jī)里傳出,我哆嗦了一下,“喂,爸爸“我小聲的說(shuō)了一句,聲音有點(diǎn)顫抖,”干嘛!“爸爸的聲音突然變的很大聲很?chē)?yán)厲很可怕,我的腿抖了抖,”你現(xiàn)在有沒(méi)有空?能不能來(lái)接我……“你是不是想挨打?!我現(xiàn)在哪里有空,現(xiàn)在馬上給我打車(chē)回來(lái)!”“嘟嘟嘟...”我本來(lái)要說(shuō)我在他朋友這里的,還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)就被爸爸打斷了,哎,看樣子爸爸很生氣,我除了就帶了十幾塊,剛才拿去買(mǎi)書(shū),錢(qián)都不夠呢,還想林偉萍借了幾塊錢(qián)呢,現(xiàn)在我身無(wú)分文,哪里有錢(qián)坐車(chē)回家啊!哎,我快速的走向爸爸的朋友,“謝謝”我把手機(jī)還給他,匆匆忙忙的道謝了。
我離開(kāi)他家時(shí)走的比較慢,希望他能載我回家,可是他沒(méi)有。于是我越走越快,想到爸爸媽媽生氣的樣子就怕,于是我不管三七二十一的跑了起來(lái),雖然我踮起了受傷的那只腳,但是還是有點(diǎn)疼。我越跑越快越跑越快,跑出了那條路,一看,還有很長(zhǎng)的路!我累的喘不過(guò)氣來(lái),休息了不到30秒,長(zhǎng)嘆了一口氣,接著跑。
我一共跑了兩條馬路,2條街,終于快到家了!“呼呼”我大口的喘這粗氣,又接著跑……
旁邊的路人用異樣的眼神看著我,我滿(mǎn)頭大汗,臉漲的紅彤彤的,我還是一直跑啊跑……
終于到家了,我累的直接趴在了桌子上,幸好客人不是非常多,不然太忙了被批評(píng)的更嚴(yán)重,“我叫你幾點(diǎn)回家,你幾點(diǎn)回家了?!”媽媽見(jiàn)我回來(lái)了就嘮叨著......我累我一時(shí)沒(méi)有去解釋?zhuān)矝](méi)有說(shuō)話(huà),保持沉默。休息了一兩分鐘,“我是跑著回來(lái)的!”我才說(shuō)了一句話(huà),“你跑著回來(lái)?干嘛跑回來(lái),難怪滿(mǎn)頭大汗的!你不會(huì)坐車(chē)回來(lái)啊!“媽媽生氣的語(yǔ)氣中帶著一絲擔(dān)心,“我身上沒(méi)有錢(qián)了!都拿去買(mǎi)書(shū)了,怕來(lái)不及就只能跑著回家了”我依然大口的喘氣……
過(guò)了挺久,媽媽又說(shuō):”那你怎么那么晚才回來(lái)!每次都那么遲,你看看超了多少時(shí)間!“”我知道,可是我腳被鞋子劃破了皮!再加上我沒(méi)有錢(qián),是跑著回來(lái)的,我還一腳踮著一腳跑呢!你說(shuō)能快嘛?!“我委屈的解釋著,媽媽沒(méi)有再說(shuō)了,但是我累的實(shí)在不行,還大喘這氣,臉紅的無(wú)法形容。
哎,我說(shuō)今天怎么那么倒霉呢?氣死我了!
還想看我的倒霉日記的精彩有趣嗎?期待下集哦……
倒霉日記 篇9
今天早晨,媽媽給我買(mǎi)了一些鞭炮,然后去了臨南,到了家里,我把家里的打火機(jī)拿了出來(lái),來(lái)到門(mén)口準(zhǔn)備放掉它們。
我剛點(diǎn)著,只見(jiàn)鞭炮的頭上出現(xiàn)了花花綠綠地火花來(lái),那火花真好看,我點(diǎn)著點(diǎn)著,突然發(fā)現(xiàn)每個(gè)上面都有灰,于是我就想把它弄下來(lái),不一會(huì)兒我就全部弄了下來(lái)。正當(dāng)我要歪頭的時(shí)候,突然感到了一陣非常熱的感覺(jué),我又歪頭一看我不禁呆住了,我的新衣服居然燒了一個(gè)窟窿。我哭著告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)后安慰了我?guī)拙?,我感到非常后悔?/p>
唉!我真倒霉!
倒霉的日記6篇
我們從小就開(kāi)始接觸寫(xiě)作,作文可以鍛煉我們組織語(yǔ)言的能力,為了寫(xiě)好作文我們要多閱讀好文章,吸取優(yōu)點(diǎn)。你是否正為寫(xiě)作文而犯難呢?也許下面的“倒霉的日記6篇”正合你意!歡迎分享給你的朋友!
倒霉的日記【篇1】
終于到星期天了,我鬧著要媽媽帶我去永輝超市購(gòu)物,媽媽答應(yīng)了我的請(qǐng)求。
剛到永輝超市門(mén)口,我的心里就喜滋滋的想要去買(mǎi)蛋撻了。我急匆匆的走進(jìn)了超市的 大門(mén)。
到了超市里,各種各樣的商品琳瑯滿(mǎn)目。令我眼花繚亂。我拿拿這樣放進(jìn)購(gòu)物車(chē)?yán)?,再拿拿那樣,放進(jìn)購(gòu)物車(chē)?yán)铩:芸煳业馁?gòu)物車(chē)就滿(mǎn)了。啊 ! 我差點(diǎn)忘了來(lái)這里的正事,去買(mǎi)蛋撻。我和媽媽來(lái)到了熟食區(qū),找到了賣(mài)蛋撻的地方。我一看,驚呆了,排隊(duì)的隊(duì)像一列火車(chē)那么長(zhǎng)。我 又不能插隊(duì),只好和媽媽再后面慢慢的排隊(duì),一等就十分鐘,終于到我了,可是蛋撻早就賣(mài)完了,連一個(gè)也沒(méi)有留下,等的話(huà)需要一個(gè)小時(shí)。我傷心的哭了,想我還是到 其他區(qū)去購(gòu)物吧。
我和媽媽來(lái)到零食區(qū),買(mǎi)了呀,土豆,牛奶,餅干吸吸果凍,還有我最?lèi)?ài)吃的巧克力。忽然看見(jiàn)免費(fèi)品嘗的牌子,我立即跑了過(guò)去,盤(pán)子里還剩下最后一碗方便面,我立即拿走隊(duì)阿姨說(shuō)了一句謝謝。我馬上吃起來(lái),沒(méi)想到這是剛熱的把我的舌頭都燙傷了。
唉今天太倒霉了,我開(kāi)始有點(diǎn)討厭永輝超市了,最后我和媽媽傷心的回家了。
倒霉的日記【篇2】
今天是星期天,我做完了作業(yè),媽媽走過(guò)來(lái)摸了摸我的頭發(fā):“看,頭發(fā)都長(zhǎng)長(zhǎng)了,也有點(diǎn)亂了,我們?nèi)ダ戆l(fā)吧?!?/p>
于是,我們來(lái)到了理發(fā)店。理發(fā)店里的人可真多呀!我們走近收銀臺(tái),只見(jiàn)一位阿姨揮了揮手,兩位理發(fā)師叔叔走了過(guò)來(lái),一位幫我理發(fā),另一位幫媽媽理發(fā)。
當(dāng)理發(fā)師叔叔拿起剪刀的那一瞬間,我突然緊張起來(lái),感覺(jué)心跳在加速,我立刻閉上了眼睛。我聽(tīng)見(jiàn)剪刀的聲音在我的頭上”沙沙“作響,我慢慢放松心情,睜開(kāi)了眼睛,只見(jiàn)我的頭發(fā)短了一大半,我難過(guò)極了!
我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)矣肋h(yuǎn)不想理發(fā)了,我要留長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)呀!”
倒霉的日記【篇3】
唉,這回爭(zhēng)著倒垃圾,可把我害慘了。
中午,垃圾已經(jīng)被我掃一大桶和一小桶垃圾,我掃地的戰(zhàn)友每次都非要和我一起倒垃圾,每次都拿那個(gè)新垃圾桶。這兩個(gè)桶相差,簡(jiǎn)直就是另外兩個(gè)世界出來(lái)的。那一桶新垃圾桶拿起來(lái)又輕又方便,那只舊的拿起來(lái)非常重也很不方便。
當(dāng)然,他已在先拿到了輕的那個(gè),而我只有拿重的嘍,突然,我妙生一計(jì),只拿一個(gè)桶,把少的倒多的,他也不同意得說(shuō):我們兩一塊兒去不就可以了嗎?我生氣極了,哼,沒(méi)想到你是這樣的人,下水非要拉上別人,我反訓(xùn):你弄兩個(gè)桶,還不如弄一個(gè)桶,非要那么多人去干嘛嗎!他無(wú)奈的答應(yīng)了我,其實(shí)我也不是勤奮,而是想:先苦后甜,這是,天下起了雨,我快石化了,天啊,你是故意整我的吧,下次我讓你好看,我在這倒霉的天氣中把垃圾倒完了。而身上也被淋濕。一點(diǎn)
嗚嗚,早知今初,何時(shí)當(dāng)初。
倒霉的日記【篇4】
星期五晚上,我在和朋友視頻聊天,她突然來(lái)了一句:“你知不知道今天東山衛(wèi)視有綜藝節(jié)目邀請(qǐng)你的偶像啊?”我驚叫起來(lái):“神馬?”我想到愚人節(jié)已經(jīng)過(guò)了,拿起遙控器從浙江衛(wèi)視的王牌對(duì)王牌轉(zhuǎn)換到了東山衛(wèi)視——沒(méi)有呀!她又來(lái)一句:“不對(duì)不對(duì),是湖南衛(wèi)視的天天向上!”我又亂手跳到湖南衛(wèi)視——還是沒(méi)有!她又說(shuō)了一句:“最近腦子不好使了,是吉林衛(wèi)視!吉林衛(wèi)視!我正在看呢!”我又無(wú)奈的調(diào)到吉林衛(wèi)視。只看見(jiàn)一只猴子在電視上,然后手機(jī)里傳來(lái)一陣狂笑聲:“哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈……你被我整了你知道嗎?哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈……”
倒霉的日記【篇5】
今天我們班大掃除,同學(xué)們都來(lái)了勁,班上如燒開(kāi)的水,沸騰起來(lái)——
“張知勉,孫思淼,擦這邊窗戶(hù)!”“唐宋元,擦著邊!”“喂,沈辰康,你能不能細(xì)心點(diǎn),擦了灰塵還一大堆……”王老師像一位指揮員一樣,神采飛揚(yáng),指著挑那,我們也不甘示弱,盡力做好手中的事,讓老師好好夸獎(jiǎng)我們一番。
“哎,我腫么這么倒霉?”只見(jiàn)我坐在位上,自言自語(yǔ)。就是因?yàn)榘嗌系哪ú既灰粨尪?!害得我、張浩天、賈雯麗沒(méi)事兒干了。我們的一舉一動(dòng)都逃不過(guò)王老師的法眼:“六4班今天也大掃除,你們?nèi)?wèn)他們借抹布,別閑在這里!”我們只好厚著臉皮走到了四班門(mén)口。
四班在上語(yǔ)文課!我暈!怎么借,被自班老師罵也就算啦,再挨他班老師罵,這還得了?我臉皮子往哪兒擱?我的膽子立即小了幾十倍,我三兒這得在走廊上逛游。突然一個(gè)調(diào)皮的腦袋伸出窗外,惡狠狠地對(duì)我們叫道:“走,走!人家這兒在上課呢,三打醬油的!”說(shuō)著白了我們一眼,可是不一會(huì)兒,那只腦袋又被一只大手“拽”進(jìn)了教室,那窗戶(hù)也“嘭——”的一聲關(guān)上了,發(fā)出一聲巨響……
這真是由史以來(lái),我最倒霉的一次大掃除!
倒霉的日記【篇6】
我平生倒霉無(wú)數(shù)次,差不多一天一次。但是我都能樂(lè)觀(guān)的面對(duì),但是我考試低分時(shí)就會(huì)大哭一場(chǎng)好解心中的不快,那樣整天都不會(huì)快樂(lè)起來(lái)。但是有一天我連續(xù)倒霉,就像我上輩子欠老天爺很多,來(lái)不及還,老天爺一生期讓我一天爬不起來(lái)。
今天我語(yǔ)文考了80幾分,整個(gè)上午都是提心吊膽的,突然間發(fā)現(xiàn)時(shí)間好慢,終于挨過(guò)了上午,當(dāng)我拿著這張破破爛爛的試卷回到家時(shí),我知道爸爸會(huì)把我大切八塊。畢竟是怎么久來(lái)第8次拿到90分以下的分?jǐn)?shù)了,被罵了以后挨到一點(diǎn)半回去學(xué)校。
下了第二節(jié)課后在學(xué)校里打乒乓球,朋友在旁邊用我的自行車(chē)學(xué)漂移。打了一會(huì)兒回家了,然回問(wèn)爸爸拿錢(qián)去買(mǎi)筆。當(dāng)我來(lái)到商店門(mén)口剛要拿出錢(qián)買(mǎi)筆時(shí)突然發(fā)現(xiàn)錢(qián)不見(jiàn)了,沒(méi)辦法只好回家了,爸爸知道后把我罵了一頓然后給我錢(qián)。當(dāng)快走到半路時(shí)啪的`一聲車(chē)胎爆了,一定是朋友學(xué)漂移時(shí)把車(chē)胎給磨壞了。我心灰意冷的把這輛破破爛爛的車(chē)推回了家,在作者去買(mǎi)筆。
這樣的一天你有過(guò)么?
倒霉的日記4篇
認(rèn)真寫(xiě)周記可以幫助我們表達(dá)內(nèi)心情感,這是一種非常有效的方式。相信大家都已經(jīng)養(yǎng)成了寫(xiě)周記的好習(xí)慣。實(shí)際上,寫(xiě)周記還可以提高我們的觀(guān)察能力和思維深度,這對(duì)我們的成長(zhǎng)非常重要。在本文中,我們?yōu)榇蠹艺砹艘黄麨椤暗姑沟娜沼洝钡膬?yōu)質(zhì)文章,希望大家會(huì)喜歡它!
倒霉的日記 篇1
今天不知怎么了,我就是很倒霉!
上午大課間孤時(shí)候,同學(xué)們都開(kāi)開(kāi)心心的來(lái)到操場(chǎng)上跑步,我也跟大家一樣,來(lái)到操場(chǎng)上。
經(jīng)過(guò)楊老師和章老師的安排,調(diào)整,雜亂的隊(duì)伍變得整齊漂亮了?!?、2、1!1、2、1!”隨著老師口哨聲吹響,同學(xué)們便跑了起來(lái),不一會(huì)兒功夫,兩圈就被我們跑完,同學(xué)們一回到休息的地方就癱瘓了,都累得倒在地上,大口喘氣。我這時(shí)正好去爬桿上做“倒掛金勾”。這是一個(gè)很熟悉的游戲,剛上爬桿,就被老師看見(jiàn)了,老師把我叫下來(lái),問(wèn)我有沒(méi)有帶魔尺,我說(shuō)在書(shū)包里,沒(méi)帶下來(lái),老師二話(huà)沒(méi)說(shuō)就叫跟我一起玩的章樂(lè)、章峰一起跑一圈。真是太倒霉了。
中午,我的朱華勇一起到我家拿錢(qián)賣(mài)卡紙,可我回家一看,媽媽不在家!我可急壞了。媽媽到哪里去了呢?不在家可怎么辦,下午有美術(shù)課,要用卡紙的,而且還要用剪刀,阿姨看到我了,給媽媽打了電話(huà),可沒(méi)人接,阿姨叫我再等一下,可等了好久媽媽也沒(méi)回來(lái)。哎,我只好不用剪刀了。正當(dāng)我要走時(shí),姐姐來(lái)了,答應(yīng)把剪刀借給我。
我回到教室,我把剪刀放在桌子上,美術(shù)課時(shí)發(fā)現(xiàn)不見(jiàn)了,難道它會(huì)飛了?最后我發(fā)現(xiàn)是朱華勇拿了。他經(jīng)常拿同學(xué)的東西,又不說(shuō)一聲,真是太壞了。
今天我可真倒霉呀!
倒霉的日記 篇2
7月19日 星期六 晴
今天晚上我去學(xué)鋼琴。
我有點(diǎn)小緊張,因?yàn)榭技?jí)的曲子好難,我怕我彈不好。一路上我都在給自己鼓氣。老天保佑呀!
我到了老師家,深呼吸了幾下,就彈了起來(lái)。剛彈了幾個(gè)音,老師就說(shuō):“太慢了,你在彈快一點(diǎn)。”我加快了一點(diǎn),心里好忐忑哪!畢竟,越快越容易出錯(cuò)嘛。果不其然,我好多地方莫名其妙地彈錯(cuò)了。我的背上嚇出了一層冷汗,心里就像十五個(gè)吊桶打水———七上八下。我心想:要是再錯(cuò)了,老師就要罵我啦。由于開(kāi)小差,我注意力沒(méi)有高度集中,就會(huì)彈錯(cuò)。一彈錯(cuò),我的手就會(huì)緊張,緊張了就彈不好。彈不好就被罵,被罵了就害怕……這樣一循環(huán)起來(lái),我就越彈越糟糕,被老師罵的越來(lái)越多,錯(cuò)誤百出,今天真是倒霉呀。
好不容易上完了這節(jié)課。我被說(shuō)的頭都抬不起來(lái)。老師還說(shuō)我根本沒(méi)練,天哪,我可是每天練一個(gè)小時(shí),但是,如果只看我剛才上課時(shí)的表現(xiàn),那我是跳進(jìn)黃河也洗不清了。爸爸還在一邊幸災(zāi)樂(lè)禍,笑嘻嘻的說(shuō):被罵了吧!
唉!可真沒(méi)想到會(huì)這樣。但說(shuō)來(lái)說(shuō)去,還是我練的不夠多,要是在多練幾下就不會(huì)這樣了,練習(xí)才是硬功夫,從今天開(kāi)始,我下定決心每天都要練兩個(gè)小時(shí)。
倒霉的日記 篇3
10月12日 星期一 天氣:晴
一大早,我開(kāi)開(kāi)心心地背著書(shū)包走進(jìn)了教室,我想:今天肯定是快樂(lè)的一天,肯定會(huì)學(xué)到豐富的知識(shí),一定會(huì)被老師表?yè)P(yáng)。
我一走進(jìn)教室,就放下書(shū)包,就開(kāi)始按照老師在黑板上的要求復(fù)習(xí)第六課生詞。復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)著,王老師突然說(shuō):“鎧成、思原、逸馨,你們上次重寫(xiě)的小字本給我檢查?!蔽依浜挂幻埃睦锵耄骸斑@怎么辦?我好像沒(méi)帶回家,可是又躲不過(guò)王老師的火眼金睛?!庇谑俏抑缓冒褯](méi)有帶回家重寫(xiě)的小字本給王老師,王老師一看,眼睛瞪大了,敲了一下桌子,生氣地說(shuō):“鎧成,你為什么沒(méi)做?”我忐忑不安地說(shuō):“因?yàn)椤驗(yàn)椤野驯咀勇湓趯W(xué)校了?!蓖趵蠋焽?yán)厲地說(shuō):“你今天把這個(gè)小字本重做完!”我本來(lái)想今天是快快樂(lè)樂(lè)的,沒(méi)想到是這樣悲慘的開(kāi)始,誰(shuí)叫我沒(méi)帶回家呢。
我難過(guò)地開(kāi)始復(fù)習(xí)老師叫我做的第六課。我暗暗發(fā)誓,我今天一定要把小字寫(xiě)完,今后再也不差作業(yè)了!
倒霉的日記 篇4
這兩天天氣陰沉,人的心情也不是很好,話(huà)說(shuō)昨天我還真是倒霉!
昨天中午,我的右手的第二個(gè)手指(具體叫什么我也記不得)因?yàn)殇摴P漏油了,所以我的右手的第二個(gè)拇指上面有一大塊鋼筆油,我先到班級(jí)門(mén)口,準(zhǔn)備戲弄戲弄同學(xué),剛巧見(jiàn)我的死敵曹駿摟著孫浩,旁邊還跟著林晨?jī)x,我決定戲弄他去。我來(lái)到曹駿跟前,把右手有鋼筆油的那個(gè)手指指向曹駿,曹駿怕的趴在林晨?jī)x身上,林晨?jī)x戴著一副很松的眼鏡,我沒(méi)弄曹駿,反而轉(zhuǎn)向弄林晨?jī)x。孫浩趴在曹駿身上,曹駿趴在林晨?jī)x身上,我剛摸林晨?jī)x臉,林晨?jī)x的眼鏡沒(méi)掉,結(jié)果在我手剛要松的時(shí)候,曹駿突然輕輕推了林晨?jī)x一下,我看到了,但卻不足為奇,因?yàn)樵谖覀兡昙?jí)很平常的,但是正是因?yàn)檫@一推,林晨?jī)x的眼鏡從三樓掉到了一樓,我和林晨?jī)x飛奔到一樓,看到了眼鏡,眼鏡框子沒(méi)有壞,一個(gè)鏡片沒(méi)壞,還有一個(gè)鏡片沒(méi)了,找了半天一無(wú)所獲結(jié)果沒(méi)有辦法只好回班……
中午自習(xí)下的時(shí)候,曹駿陪著林晨?jī)x在老師面前告狀,我說(shuō)我不是故意的,我本以為老師會(huì)知道我不是故意的,誰(shuí)知老師說(shuō):“我看你就是故意的!”我真是冤??!
我最終賠了錢(qián),但是曹駿卻一分沒(méi)賠,為什么?。康姑?!
倒霉的日記匯總
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倒霉的日記(篇1)
一只饑腸轆轆的地鼠在洞里躺著,自言自語(yǔ)道:“我已經(jīng)五天沒(méi)有吃飯了,你們這些花朵真難吃,啊!什么東西倒了?”地鼠從洞里鉆了出來(lái)一看,原來(lái)是農(nóng)場(chǎng)的廣告牌。
地鼠立刻挖了一個(gè)坑,哈哈,有好戲了,一輛車(chē)飛快地開(kāi)過(guò)來(lái),輪子掉進(jìn)坑里,“砰”的一聲,一根胡蘿卜從天而降,地鼠邊跳邊叫:“過(guò)了這么久,終于可以吃到食物了!”
可一轉(zhuǎn)頭地鼠卻看見(jiàn)一只松鼠在吃他的胡蘿卜。地鼠跑過(guò)去,松鼠笑了笑,就跑到田里去了。地鼠叫:“你這個(gè)傻松鼠,那可是我親手弄到的一根胡蘿卜。”松鼠生氣了,就用胡蘿卜砸向地鼠,地鼠又罵了一句:“大傻瓜?!?/p>
突然,地鼠又聽(tīng)見(jiàn)車(chē)的聲音,地鼠覺(jué)得它又可以吃到東西了。于是,它又在等魚(yú)兒上鉤,這次掉下來(lái)的是玉米,地鼠又開(kāi)始跳起舞來(lái)。
沒(méi)想到,三只母雞在吃它的玉米,他說(shuō):“這是我的,你們不許搶我的!”三只母雞立刻沖過(guò)來(lái)用翅膀拍打著地鼠,“啊!噢,啊——?jiǎng)e打了,我認(rèn)輸!”地鼠連忙求饒,一不小心又撞到廣告牌。
地鼠暈倒了,醒來(lái)之后,地鼠以為廣告牌上的西紅柿是真的,張開(kāi)嘴想吃,結(jié)果被廣告牌壓了,又有一輛卡車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái),地鼠用廣告牌當(dāng)保護(hù)盾。車(chē)開(kāi)走了,地鼠從廣告牌下鉆出來(lái)一看,天上都是食物,它剛要吃西紅柿,結(jié)果來(lái)了一只烏鴉,想把西紅柿拿走,地鼠說(shuō):“不許拿!”話(huà)音剛落,一群烏鴉從天而降吃掉了它的所有食物。
哎!這倒霉的地鼠,還有一堆倒霉的事情等著它。
倒霉的日記(篇2)
9月26日 星期日 晴
今天真是倒霉的一天!早上上學(xué)時(shí),我一蹦一跳地走向?qū)W校,快到校門(mén)口時(shí),丟人的一幕發(fā)生了。哐當(dāng)一聲,我摔了一個(gè)狗啃泥,旁邊的人哈哈大笑,當(dāng)時(shí),我恨不得鉆進(jìn)地縫里。我連忙爬起來(lái),一溜煙跑進(jìn)校園,灰溜溜地來(lái)到座位上。
中午吃完飯后老師給我們發(fā)牛奶,牛奶一到手,我就一口氣猛吸,一下子就牛奶就見(jiàn)底了,我搖了搖牛奶盒,發(fā)現(xiàn)還有一點(diǎn)。這時(shí)我望望同桌,發(fā)現(xiàn)他的情況和我一樣。但是他卻像是會(huì)變戲法似的,先把牛奶盒壓扁然后用手一捏,牛奶就聽(tīng)話(huà)地跑出來(lái)了。我一邊模仿同桌的動(dòng)作一邊想:老師總是說(shuō)不要浪費(fèi)糧食,那我也學(xué)學(xué)這種節(jié)儉的方法吧!結(jié)果用力過(guò)猛,不聽(tīng)話(huà)的牛奶全部飛到了我的腿上,同桌在那里捧腹大笑,我的心里真是難過(guò)的不行。心想:我今天真是諸事不順,唉!
很快就到了放學(xué)時(shí)間,我已經(jīng)忘掉了今天的不開(kāi)心。開(kāi)心地和爸爸一起回家,結(jié)果剛上樓梯又摔了一跤,蒼天?。‘?dāng)時(shí)我心里真委屈,真想哭訴今天的倒霉,但是媽媽說(shuō)過(guò),我不是小孩子了,不能總是掉金豆豆。我急忙站起來(lái)擦擦眼淚回家了。
晚上媽媽下班回來(lái)了,給我和弟弟每人帶了一份好吃的零食,我高興極了。一邊吃著美食一邊自言自語(yǔ):看來(lái)今天還不算太倒霉!正當(dāng)我吃得不亦樂(lè)乎的時(shí)候,弟弟一把搶走了我的零食。??!??!?。∥业男∮钪婧?jiǎn)直要爆炸了。媽媽卻說(shuō),姐姐要讓著弟弟。算了跟一個(gè)小屁孩鬧什么,我氣呼呼地去睡覺(jué),呼我的頭!疼死了!我一轉(zhuǎn)身又撞到了床頭上。
哎,今天真是倒霉的一天!
倒霉的日記(篇3)
周靜可真倒霉,今天她的一本書(shū)被章老師捕獲了。
別誤會(huì)呀,不是周婧上課看才沒(méi)收的嗎,而是左鵬程上課看,結(jié)果,“哧溜”,這本書(shū)一不小心就滑到了老師手上了。
為什么周婧的書(shū)會(huì)跑到左鵬程手上去呢?不是周婧借,而是方鎮(zhèn)宇借的。周婧先借給方鎮(zhèn)宇,然后方鎮(zhèn)宇借給了左鵬程,而且方鎮(zhèn)宇還是私自借的,沒(méi)經(jīng)過(guò)周婧的允許借的,周婧的肺都?xì)庹?!?dāng)然遇到這種事有誰(shuí)還會(huì)心平氣和地對(duì)他說(shuō)沒(méi)關(guān)系的,啥子都不會(huì)這么做!
周婧的那本書(shū)是五彩龍鳥(niǎo),沈石溪寫(xiě)的,標(biāo)價(jià)整整二十元呢!況且你犯了錯(cuò)誤也要認(rèn)錯(cuò),左鵬程意識(shí)到了問(wèn)題的嚴(yán)重性,所以他認(rèn)罪了。而方鎮(zhèn)宇我們找他要書(shū),讓他賠書(shū),他還不干,而且我們還沒(méi)說(shuō)幾句他就不耐煩地跑走了。真是不想好了,以為自己是什么東西,大少爺啊,就他也配!
周婧拉著我去跟章老師求情,于是我就把事情的來(lái)龍去脈告訴了老師,本以為老師會(huì)放過(guò)我們一馬把書(shū)還回的,可是老師說(shuō):“那你們就找他要,如果他不賠的話(huà)我這邊也不太好說(shuō)哎,嘿嘿!”后來(lái)周婧又瞧瞧地對(duì)我說(shuō);不行的話(huà),我只能去求老師了!”楊老師教語(yǔ)文,章老師收誰(shuí)的書(shū)他又管不著,跟楊老師說(shuō)等于白費(fèi)口舌!
唉,章老師,看在周婧這么可憐的份兒上,您就把書(shū)還給她吧!
倒霉的日記(篇4)
星期三早上,我吃完鴨血粉絲湯,開(kāi)開(kāi)心心的來(lái)到學(xué)校。剛踏進(jìn)教室的.門(mén),就看見(jiàn)我們組的成員對(duì)著我奸詐地笑著,我快步走上前去,用手在他們眼前晃了晃,說(shuō):“你們是不是傻了?”笪若瑄第一個(gè)反應(yīng)過(guò)來(lái):“我們才沒(méi)傻呢!告訴你哦,今天早晨語(yǔ)文老師要來(lái)一次突擊考試呢,是1、2、3單元哦!你不知道嗎?”這次,是我傻了,我在原地站了五分鐘沒(méi)動(dòng),腦子里一片空白,隨即大叫起來(lái):“啊!老天!亂箭射死我吧!今天要考試!我沒(méi)復(fù)習(xí)!啊!”
“哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈……”我話(huà)音還沒(méi)落,他們就大笑起來(lái),我生氣的數(shù)落他們:“你們幾個(gè)是不是故意瞞著我不說(shuō)啊?”他們突然大叫起來(lái),我被嚇了一大跳,他們叫的是:“愚人節(jié)快樂(lè)!你被整了!哈哈哈!”
倒霉的日記(篇5)
今天,我真倒霉慈溪市逍林鎮(zhèn)中心小學(xué)? ?二(1)班 ??王晶美今天,我到老師家補(bǔ)習(xí)功課,遇到了一件倒霉透頂?shù)氖?。第一?jié)下課后,我們就玩起呼啦圈來(lái),有人發(fā)現(xiàn)呼啦圈連接處的一個(gè)白色圓圈掉了,老師就讓我們找。我們找啊找,終于被岑欣欣找到了,老師就上樓去拿透明膠,想把它粘住。拿到了透明膠,老師讓陳瞻怡去拿剪刀,陳瞻怡拿到半路,我就走過(guò)去跟他一起拿,誰(shuí)知,陳瞻怡拿起剪刀不小心在我手上碰了一下,血流出來(lái)了,有人讓我去洗手,我一洗手,手感覺(jué)有一點(diǎn)痛。岑雙雙拿來(lái)餐巾紙給我,我把自己的手包了一層,老師一看,血很多止不住。于是,老師拿來(lái)瘡口貼給我貼上??墒俏乙蛔阶簧?,覺(jué)得很不舒服,很想吐。老師讓我到門(mén)外去吐,吐好之后,老師給我一杯水,讓我喝了,我喝下了一杯水,感覺(jué)好多了。原來(lái)這是“血暈”現(xiàn)象。過(guò)了一會(huì)兒,我們又繼續(xù)上課了,我心里想:我把老師上的'課給耽誤了,真不好意思。經(jīng)過(guò)這件事,我知道:我們做任何事情都要小心謹(jǐn)慎,不能粗心大意。盡管陳瞻怡不小心弄傷了我,但我沒(méi)有責(zé)怪他,他依然是我的好同學(xué)、好朋友!?指導(dǎo)老師:岑幼芬??
倒霉的日記(篇6)
20xx年9月27日 星期四 晴
今天我的心情是黑色+黑色+黑色+黑色+黑色………你們還是聽(tīng)聽(tīng)我的倒霉遭遇吧!
1﹑今天老師發(fā)下了前天考的試卷,我一看到分?jǐn)?shù)就懵了——91分。這跟分?jǐn)?shù)真是糟透了,回家又要聽(tīng)媽媽念緊箍咒了??墒?,老師說(shuō)這次班里有3個(gè)考100分的,我很慚愧,我就不能考100分呢?
2﹑放學(xué)前,老師選30名同學(xué)去聽(tīng)科學(xué)課,我也很希望能被選中,看著同學(xué)一個(gè)個(gè)站起來(lái),我心里蹦蹦直跳,看著我的朋友都被選中了,還沒(méi)有我,我很傷心,當(dāng)老師把萬(wàn)明蕊也選上的時(shí)候,我徹底失望了——因?yàn)樗亲詈笠粋€(gè),萬(wàn)明蕊還沒(méi)有我學(xué)習(xí)好呢,老師怎么選她不選我啊,老師偏心,我的好朋友也也在為我抱不平。我只好忍著別讓眼淚掉下來(lái),并跟她們說(shuō):“沒(méi)事,我不想去,正好可以看書(shū)呢!”
3﹑放學(xué)后,李一諾拿出一張紙,我好奇地問(wèn):“這是什么?”“絕交信,我要和解雨絕交,你呢?”李一諾說(shuō)“嗯,我也要和她絕交!”我說(shuō)。正好這時(shí)張娣娜也過(guò)來(lái)了,她說(shuō):“我可以加入嗎?”“當(dāng)然!”于是,我們都簽了字,并讓劉威和魏中奧做見(jiàn)證人,簽好以后,就讓他倆給解雨送去。魏中奧還大聲喊著:“解雨,暴力三女要和你絕交啦(是我﹑張娣娜和李一諾,因?yàn)槲覀冏崮猩鷱牟皇窒铝羟?!”解雨接過(guò)絕交信,有點(diǎn)想哭的感覺(jué)。但魏中奧這么一喊可不得了了,幾乎全班的人都過(guò)來(lái)問(wèn):“你們要和解雨絕交嗎?”“你們?yōu)槭裁匆退^交?”“她做了什么讓你們傷心的事嗎?”……我們一一的回答他們的問(wèn)題。這時(shí),解雨走過(guò)來(lái)說(shuō):“喲,成大名人啦,還不是頭腦簡(jiǎn)單四肢發(fā)達(dá),一群傻瓜,哼!”“喂,你說(shuō)誰(shuí)那!”李一諾生氣的說(shuō)?!熬褪钦f(shuō)你們,還以為說(shuō)誰(shuí)啊!”解雨也不甘示弱?!澳恪崩钜恢Z非常生氣?!昂美玻覀儎e跟她一般見(jiàn)識(shí)!”張娣娜說(shuō)?!昂?,從現(xiàn)在開(kāi)始,我們井水不犯河水!”我說(shuō)。解雨有也不回的走了。從一個(gè)好朋友,吵了一架,還有可能變成仇人。怎么會(huì)這樣呢?
哎,這就是倒霉的一天,不知道明天會(huì)怎樣呢,解雨會(huì)怎樣呢?我給怎樣面對(duì)她呢?
倒霉的日記(篇7)
今天舅舅帶我去蕪湖方特玩,我好興奮很早就起來(lái)了。有我、舅舅、舅媽、弟弟還有舅舅的同事有九個(gè)人,等人到起了后我們一起出發(fā)。
車(chē)行駛在高速公路上我和弟弟看見(jiàn)一條長(zhǎng)四公里的江,還看見(jiàn)了大橋,還有美麗的景色,我還在地上看見(jiàn)一條蛇。這時(shí)在我的腦海里一直不斷的想著方特歡樂(lè)、開(kāi)心的時(shí)候的場(chǎng)面,今天肯定熱鬧因?yàn)榻裉斓钠呦?jié)啦。
.我還在想時(shí)這是突然來(lái)了一只鳥(niǎo),舅舅還沒(méi)來(lái)的及剎車(chē),就已經(jīng)撞上那只鳥(niǎo)。鳥(niǎo)卡在舅舅的車(chē)上,我們趕緊停車(chē)看看,鳥(niǎo)卡在車(chē)前的保險(xiǎn)杠上保險(xiǎn)杠段了好幾根。
我下車(chē)把鳥(niǎo)放在路邊的花叢中又繼續(xù)向方特出發(fā)了。
閱讀觀(guān)后感(精華7篇)
觀(guān)后感的基本結(jié)構(gòu)是哪些呢??jī)?yōu)秀的電影無(wú)論是對(duì)社會(huì)還是對(duì)個(gè)人都有著積極的作用,好的電影不僅能陶冶情操,還可以使我們有所啟迪。?我對(duì)這部影片深有感觸,留下了深刻的印象,寫(xiě)觀(guān)后感的過(guò)程,也就是我們提升自己的過(guò)程,幼兒教師教育網(wǎng)編輯已經(jīng)根據(jù)您的需求為您挑選了以下相關(guān)資料:“閱讀觀(guān)后感”,本文會(huì)給您帶來(lái)不少收獲!
閱讀觀(guān)后感 篇1
鋼鐵,是金屬中最堅(jiān)硬之物,那它們是怎樣煉成的呢?抱著這個(gè)疑問(wèn),我閱讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》,深有感觸。
保爾,一個(gè)活生生的、有血有肉的熱血青年。在戰(zhàn)亂的時(shí)期,他沒(méi)有選擇逃避,而是選擇了最有利的辦法——抗戰(zhàn)! 在富人面前,他沒(méi)有卑躬屈膝,他選擇挺起胸膛,讓別人知道——窮人不是好欺負(fù)的。貧賤不能移! 在暴力面前,他沒(méi)有低下他的頭,他選擇直面強(qiáng)暴,讓別人知道——窮人也有尊嚴(yán)。威武不能屈!
小說(shuō)主人公保爾,生活在一個(gè)貧苦家庭,哥哥常年在外打工,家中只有母親一人,體弱多病,保爾也因討厭神父,被迫輟學(xué)。年僅16歲的他,在酒店茶水間打工,每天累得要死,但他依然堅(jiān)持著。在打工期間,他認(rèn)識(shí)一群小伙伴,其中也有紅軍的臥底;他也領(lǐng)悟了社會(huì)的殘忍,并更加痛恨資本主義。陰差陽(yáng)錯(cuò)下,他和他的好朋友加入了共青團(tuán)。在共青團(tuán)中,他經(jīng)歷了好朋友、戰(zhàn)友們的死亡,敵軍營(yíng)里的嚴(yán)刑拷打,被炮彈擊中雙眼的痛苦,但是他依舊一心向黨,在身體糟糕透了的情況下,極不情愿地改武從文??朔搜勖さ腵障礙寫(xiě)下一本又一本書(shū)來(lái)激勵(lì)人們,鼓舞人們。
這本書(shū)中最讓我感動(dòng)的是:當(dāng)保爾和他的女朋友冬妮婭屬于兩個(gè)對(duì)立的黨派時(shí),他并沒(méi)有背信棄義,而是說(shuō):“既然現(xiàn)在我們不在一個(gè)陣營(yíng),那么請(qǐng)你接受我的黨派和我的信仰,不然就分手。因?yàn)槲业娜耸紫仁菍儆谖业狞h和我的信仰,其次才是屬于我的家人和朋友。”他為了自己所供奉的信仰,寧愿放棄自己最?lèi)?ài)的人,這種秉公的愛(ài)國(guó)精神令我們敬佩。也可見(jiàn)他經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次生死離別和磨難后,儼然從一個(gè)懵懂無(wú)知的少年完全蛻變成了一位堅(jiān)定信仰的愛(ài)國(guó)人士了。
這本書(shū)另一個(gè)精彩的地方是:當(dāng)保爾被炮彈擊中時(shí),昏迷了十多天,所有人都認(rèn)為他活不成了,但是堅(jiān)定的信念還是讓他挺過(guò)來(lái)了,。在經(jīng)歷了生死的情況下,他并沒(méi)有首先想到茍且偷生,而是想著要用寶貴的時(shí)間為自己所供奉的信仰總更多的事情。那時(shí),我明白了鋼鐵就是要在無(wú)數(shù)磨難和是生死一線(xiàn)中鍛煉出來(lái)的。
其實(shí)我們每個(gè)人都不強(qiáng),而那些所謂的強(qiáng)者也不過(guò)就是經(jīng)歷的多了罷了。如果我們想成為強(qiáng)者,想成為堅(jiān)硬的鋼鐵,就要經(jīng)歷得更多,承受的苦難更多。而能做到這一點(diǎn)的便是要社會(huì)中鍛煉,在題海中拔尖。社會(huì)是殘酷的,同樣也是有同情心的,但是要想在這把雙刃劍中生存,必須要經(jīng)歷失敗,承受苦難。題海中的闖蕩是枯燥的,但是如果你想成績(jī)優(yōu)異,如果你想出類(lèi)拔萃。就必須要比別人付出更多,承受得更多。所以,我們應(yīng)該在社會(huì)中鍛煉自己,在努力學(xué)習(xí)中提高自己,只有這樣才能成功。
鋼鐵是在烈火和冷水的捶打、磨煉之下鍛煉出來(lái)的,并不是憑空產(chǎn)生的。無(wú)論什么東西,外表越堅(jiān)硬,內(nèi)在承受的就越多。
讀了這本書(shū),我才領(lǐng)悟到:一個(gè)人的毅力是對(duì)他的一生是有很大影響的。就拿這本書(shū)的主人公來(lái)說(shuō)吧,他一生的命運(yùn)非??部?,然而他憑著什么讓自己活下去呢?是毅力,是毅力給了他無(wú)窮的力量,像他這樣,十幾歲就立足沙場(chǎng),奮勇殺敵,在沙場(chǎng)上,他被砍了好幾刀,仍然大難不死,為什么呢?還是因?yàn)橐懔?,年輕的他后來(lái)疾病纏身,但他依然忘我的工作著,有休假的機(jī)會(huì)仍然工作著,毅力真是一種鍥而不舍的精神啊!
閱讀觀(guān)后感 篇2
出我意料的人月神話(huà)
懷著對(duì)未知事物的好奇和對(duì)文學(xué)的熱愛(ài),我很幸運(yùn)終于在擁擠的校園網(wǎng)公公選修課中選擇了這門(mén)經(jīng)典的閱讀課。以前我也選修過(guò)此類(lèi)的課程,不過(guò)此次較之前相比卻實(shí)是出乎我的意料的。
因?yàn)檎n堂上老師所介紹講解的《人月神話(huà)》和我想象中的是截然不同的,甚至說(shuō)是天壤之別。在我的印象中,月亮是一個(gè)很讓人感懷的意向,她時(shí)而共鳴相思,時(shí)而渲染寂寞,時(shí)而讓人心生喜悅,時(shí)而又讓人恐避之而又不及。于是在我想象之中,這部經(jīng)典著作中應(yīng)該大有佳人月下的故事,詩(shī)人捉月的詩(shī)詞,藝人歌月的絕唱。
顯然,我是無(wú)知的。這本書(shū)是關(guān)于一種軟件開(kāi)發(fā)思想,設(shè)計(jì)大綱和開(kāi)發(fā)錯(cuò)誤。至今想起上課時(shí)我初看此著作時(shí)的吃驚情形,還不禁滑稽的一笑。
也算是上錯(cuò)花轎嫁對(duì)郎吧,盡管有些始料不及,但在老師精彩的講義之下,還是讓我歪打正著,有了收獲。在這一課中,我終于了解到這是一部在軟件和暢銷(xiāo)書(shū)領(lǐng)域有著深遠(yuǎn)影響的不朽經(jīng)典。內(nèi)容來(lái)源于ibm system/360系列和os/360的項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)。
本書(shū)以軟件開(kāi)發(fā)為中心,指出了項(xiàng)目中經(jīng)常遇到的問(wèn)題和解決方案。通過(guò)整本書(shū),人們可以感受到作者深厚的專(zhuān)業(yè)技能和人生智慧。就像適者生存理論一樣,任何事物的發(fā)展都遵循一定的自然規(guī)律。
《人月神話(huà)》雖然是說(shuō)在軟件開(kāi)發(fā)上的理論,實(shí)際上它的思維、智慧能試用于很多事物的發(fā)展規(guī)律。
我是機(jī)械設(shè)計(jì)與制造、自動(dòng)化與自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的學(xué)生。就本專(zhuān)業(yè)而言,它離不開(kāi)軟件開(kāi)發(fā),比如我們的數(shù)控加工。未來(lái),機(jī)械制造將越來(lái)越智能化。作為一名技術(shù)人員,了解軟件的開(kāi)發(fā)和使用對(duì)專(zhuān)業(yè)發(fā)展具有重要意義。而且,諸如此類(lèi)的作品,其豐富的內(nèi)容和智慧,值得我們學(xué)習(xí)和體會(huì)。
其境界之高遠(yuǎn),格局之廣大自不必多說(shuō),如能習(xí)得一二,必會(huì)受用無(wú)窮。
畢竟,這門(mén)課很短。雖然這節(jié)經(jīng)典的閱讀課已經(jīng)過(guò)了,但我還是要再讀一次這本書(shū)。能學(xué)以致用固然是最好的,如果不能完全領(lǐng)會(huì)使用,就當(dāng)拓寬拓寬知識(shí)面也很好。起碼這一節(jié)課的學(xué)習(xí)已讓我如獲珍寶,算是不虛此行了吧。
讀經(jīng)典如品香茗,提神解渴,更暖人心。贊美學(xué)術(shù)巨人,贊美我晚上還可以在書(shū)房里自由涂鴉的青春。
吳剛 ***
閱讀觀(guān)后感 篇3
近年來(lái),在社會(huì)發(fā)展的步伐不斷加快的背景下,人們面臨的各種問(wèn)題也越來(lái)越復(fù)雜,形勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)峻。在這種情況下,閱讀能夠幫助人們更好地理解世界、認(rèn)識(shí)自我、擴(kuò)大視野,這不僅是普通人所需要的,也是一種責(zé)任和使命。而對(duì)于青少年而言,閱讀更是至關(guān)重要,可以塑造他們的人生觀(guān)價(jià)值觀(guān),幫助他們更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。而新編語(yǔ)文全閱讀正是這樣一本值得青少年讀者閱讀的好書(shū)。
首先,新編語(yǔ)文全閱讀包含了豐富多彩的內(nèi)容,從古代傳奇到現(xiàn)代題材,從哲學(xué)思辨到歷史故事,從神話(huà)傳說(shuō)到文藝作品,無(wú)論是在文化或者知識(shí)層面上,都為青少年們提供了一個(gè)廣闊且多元的視野。此外,這本書(shū)還選取了一些優(yōu)秀的短篇小說(shuō),這些小說(shuō)涉及到了人生中常見(jiàn)的情感和價(jià)值問(wèn)題,如友誼、愛(ài)情、家庭、責(zé)任等,極大地豐富了青少年的思想和情感。
其次,新編語(yǔ)文全閱讀的閱讀體驗(yàn)非常好。每篇文章都有很好的篇章結(jié)構(gòu),簡(jiǎn)明扼要且意義明確,給人以深刻的印象。同時(shí),書(shū)中的配圖非常精美,為文章增添了生動(dòng)的色彩,使讀者能夠更好地理解所讀內(nèi)容。此外,每篇文章后都有相應(yīng)的點(diǎn)評(píng)和閱讀指導(dǎo),對(duì)于初讀時(shí)存在的疑惑或者理解上的困難給予了及時(shí)的解答和指導(dǎo)。
最后,新編語(yǔ)文全閱讀注重培養(yǎng)青少年的閱讀和思辨能力,幫助他們更好地理解和思考所讀內(nèi)容。書(shū)中高度概括了每篇文章的含義和主題,迫使讀者深入思考,逐漸掌握好閱讀的方法和技巧。在青少年心智發(fā)育的階段,透過(guò)閱讀開(kāi)啟對(duì)于生活人生的探索和思考,有助于青少年形成開(kāi)闊的眼界和世界觀(guān),激發(fā)他們的創(chuàng)造力和思考力,鍛煉自己的語(yǔ)文素養(yǎng)和閱讀能力。
總之,新編語(yǔ)文全閱讀是一本非常值得推薦的書(shū)籍,是青少年成長(zhǎng)過(guò)程中必不可少的一部分。通過(guò)閱讀這本書(shū),青少年可以培養(yǎng)優(yōu)美的語(yǔ)文修養(yǎng),豐富自己的知識(shí)層面,拓寬視野,提高思辨能力和素養(yǎng)。同時(shí),書(shū)中的優(yōu)秀文章也將在讀者心中留下深刻的烙印,對(duì)于其人生成長(zhǎng)道路上有著非常重要的作用。
閱讀觀(guān)后感 篇4
篇一《湯姆叔叔的小屋》是1852年由美國(guó)作家哈里特·比徹·斯托(斯托夫人)創(chuàng)作出版的一部反奴隸制為主題的悲劇長(zhǎng)篇**。它的出現(xiàn)對(duì)美國(guó)社會(huì)產(chǎn)生了巨大的影響,引起了對(duì)奴隸制的廣泛批評(píng),甚至被認(rèn)為是美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)的誘因。它主要講述奴隸是如何從一個(gè)主人賣(mài)給另一個(gè)主人的,主人是如何對(duì)待他們的,他們是如何與親人分離的,以及奴隸對(duì)自由的渴望。
故事開(kāi)篇于一個(gè)肯塔基農(nóng)場(chǎng)。**許多重要人物都被刻畫(huà)出來(lái)了,但湯姆叔叔和伊莉莎是主角。農(nóng)場(chǎng)的主人欠奴隸販子錢(qián),被迫賣(mài)掉湯姆叔叔和伊莉莎的兒子。
農(nóng)夫的兒子知道他想當(dāng)奴隸,很失望。伊萊扎知道后,和孩子們連夜逃離農(nóng)場(chǎng),前往加拿大為丈夫?qū)で蟊幼o(hù)。
奴隸販子發(fā)現(xiàn)伊麗莎和孩子們逃跑了,就追他們。途中,在其他奴隸的幫助下,伊萊扎渡過(guò)了俄亥俄河。后來(lái),我找到貴格會(huì)的臨時(shí)住所,在這里遇到了她的丈夫。
經(jīng)過(guò)與奴隸主的一系列斗爭(zhēng),他們一家終于逃到了加拿大。
湯姆沒(méi)有反抗。湯姆被賣(mài)給了南邊新奧爾良的房東克萊爾先生。奴隸們因?yàn)槭艿礁玫拇龆兊貌徽\(chéng)實(shí)和虛榮。但湯姆叔叔并沒(méi)有,相反,他一貫的行為贏得了克萊爾先生的喜愛(ài)和他女兒的崇拜。
這時(shí),湯姆收到了老主人的來(lái)信,信中說(shuō),原來(lái)的主人會(huì)籌錢(qián),把他買(mǎi)回來(lái),在肯塔基州和家人團(tuán)聚。然而,clare先生的暴斃,使得湯姆落入了無(wú)情的clare夫人手中。克萊爾夫人把湯姆賣(mài)給了臭名昭著的種植者萊格里。
后來(lái),湯姆在種植園遇到一位絕望的婦女。這位婦女熟知legree怕鬼的心理弱點(diǎn),施計(jì)假裝逃跑后又躲在種植園的“鬼屋”里。legree發(fā)現(xiàn)后,狠狠的毆打湯姆,強(qiáng)迫湯姆說(shuō)出那位婦人的藏身之地。
但是,湯姆始終守口如瓶直至被毆打至死。湯姆的尸體被勒格里遺棄,被喬治埋葬了。臨終前,湯姆渴望上天堂,而不愿繼續(xù)過(guò)這種悲慘的生活。
**的主題是奴隸制、暴力和宗教。**它不僅描述了奴隸的苦難和痛苦,也描述了奴隸制度對(duì)每一個(gè)人的傷害。奴隸制不僅極其不道德,而且在經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和政治上都被認(rèn)為是落后的。
這部**中的另一個(gè)主題是暴力。奴隸們被鞭打、毆打、虐待、挨餓、處死?!稖肥迨宓男∥荨窡o(wú)疑是一本經(jīng)典之作,故事會(huì)讓我們明白很多美國(guó)十九世紀(jì)的歷史。
因此,我強(qiáng)烈推薦這本書(shū)。
閱讀觀(guān)后感 篇5
在漫長(zhǎng)的暑假中,我讀了許許多多的書(shū)籍,讓我開(kāi)闊了視野;其中,讓我受到最大啟發(fā)的是《小學(xué)生閱讀進(jìn)階測(cè)試》這本書(shū)。
在這本書(shū)中一共有32篇文章,一共八個(gè)單元。在這八個(gè)單元中,我最喜歡第七單元和第八單元。在《畢加索的廚娘》中我學(xué)到了要持之以恒的努力學(xué)習(xí)才能成功?!渡系鄣暮⒆印纷屛颐靼撞还苁钦H?,還是殘疾人,不管身體條件如何,只要有一顆健全的心,全力以赴,鍥而不舍都會(huì)成功,贏得輝煌的.未來(lái)。《大自然的兒子》讓我明白只有親近大自然,熱愛(ài)大自然,才能感覺(jué)到什么是真正的美。《地不虧人》讓我明白只要有付出才能有收獲。《下去吧》讓我明白只有堅(jiān)持自己的想法,不受干擾,才能成功。《夢(mèng)想比條件更重要》告訴我們夢(mèng)想一定比條件更重要。
這本書(shū)讓我獲益良多,讓我明白了許多啟發(fā)。
閱讀觀(guān)后感 篇6
今年乃是我們偉大祖國(guó)建黨九十周年,這讓我想起了無(wú)數(shù)革命先烈。他們?yōu)榱宋覀兘裉斓男腋I?,面?duì)敵人的嚴(yán)刑拷打,依然堅(jiān)強(qiáng)不屈,甘愿犧牲。這讓我想起那紅巖樹(shù)下,革命先烈在一起商量對(duì)策……
《紅巖》是一部中國(guó)著名紅色電影,它塑造了眾多革命英雄:成崗臨危不懼,視死如歸;許云峰英勇斗敵,舍己為人;江姐受盡酷刑,從不畏懼;劉思揚(yáng)出身豪門(mén)卻參與革命;成瑤在共產(chǎn)黨的熏陶下,漸漸成長(zhǎng),懂得處理各種事;渣滓洞的難友們,相互幫助,智斗敵人;白公館的人們戰(zhàn)勝敵人,迎來(lái)新中國(guó)。
紅巖中每個(gè)人都是英雄,每個(gè)人都是光榮的共產(chǎn)黨員,他們用鮮血譜寫(xiě)了勝利的樂(lè)章。他們都是我們的楷模。其中最讓我敬佩是那負(fù)責(zé)《挺進(jìn)報(bào)》的成崗。負(fù)責(zé)《挺進(jìn)報(bào)》的工作本來(lái)就是一件十分危險(xiǎn)的事,稍有一點(diǎn)疏忽,就容易被敵人發(fā)現(xiàn)。成崗憑借著他小心謹(jǐn)慎的工作態(tài)度,用自己的熱心認(rèn)真出版每一期報(bào)紙。這畢竟也是隨時(shí)可能暴露,終于有一天,成崗制作報(bào)的地方被發(fā)現(xiàn)。成崗被關(guān)進(jìn)集中營(yíng),敵人用盡嚴(yán)刑拷打,成崗始終保持沉默。當(dāng)敵人問(wèn)道誰(shuí)是你的領(lǐng)導(dǎo)者時(shí),成崗猛地站起來(lái)說(shuō):“中國(guó)共產(chǎn)黨!”多么激昂的聲音,多么感人肺腑的聲音?!肮伯a(chǎn)黨”是多么響亮的稱(chēng)號(hào)。敵人們無(wú)法從他口中得到任何情報(bào),決定槍決成崗。成崗卻坦然的走上槍決臺(tái),風(fēng)撩過(guò)他的頭。在最后的一剎那,成崗舉起那右手,高呼了一聲:“中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲,中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲!”“共產(chǎn)黨員”是多么光榮的稱(chēng)呼,讓紅巖中的每一個(gè)人為之付出一切,因?yàn)樗麄兪枪伯a(chǎn)黨員。為了黨組織不被破壞,年輕的共產(chǎn)黨員堅(jiān)貞不屈,視死如歸,用鮮血保護(hù)共產(chǎn)黨!
看著看著我眼角中,不時(shí)閃爍著淚花。今天的幸福美好生活是誰(shuí)換來(lái)的?是無(wú)數(shù)革命先烈用熱血才換回今日之好生活。我們定當(dāng)要好好珍惜!面對(duì)這些令人敬佩的同志,我立刻肅然起敬。那些特務(wù)用最殘忍的酷刑對(duì)付他們,只能給他們帶來(lái)肉體的折磨,但卻動(dòng)搖不了他們精神上的一分一毫。我們?cè)谏钪幸惨羞@種精神:越是充滿(mǎn)困難的路我們?cè)揭?,越是艱巨的任務(wù)我們?cè)揭獔?jiān)定不移。
東方的地平線(xiàn)上,漸漸透出一派紅光,這正是革命成功的標(biāo)志。如今在全國(guó)各地,象征革命勝利的共產(chǎn)黨黨旗在大江南北掛了整整90年,那鮮艷的紅色正是無(wú)數(shù)先烈的輝煌!
堅(jiān)貞不屈的革命先烈,用共產(chǎn)黨員的身份,譜寫(xiě)中華輝煌的成就與美好……
閱讀觀(guān)后感 篇7
我們生活的地球在許多年前是一個(gè)大火球,相較于無(wú)垠無(wú)限的宇宙之海,地球只是極度渺小的塵埃,經(jīng)過(guò)數(shù)百萬(wàn)年后,陽(yáng)光穿云而出,有了池塘,有了細(xì)胞,該怎樣去形容這個(gè)奇跡,在若干年年后,單細(xì)胞變成了多細(xì)胞,漸漸海底充滿(mǎn)了魚(yú)類(lèi),某些魚(yú)類(lèi)來(lái)到了岸上學(xué)會(huì)了用肺呼吸,爬行類(lèi)出現(xiàn),而后是鳥(niǎo)類(lèi),最終有一種特殊的動(dòng)物進(jìn)化成為了最原始的人類(lèi),我們的故事就是從這里開(kāi)始的。
人類(lèi)學(xué)會(huì)了采集狩獵,而后學(xué)會(huì)了農(nóng)耕并且可以在一個(gè)地方持久的定居下來(lái),于是有了文明,有了明確的等級(jí)劃分,有了文字用以記載和傳承。最古老的文明萌發(fā)在兩河流域,緊接著是古埃及、古希臘、以及書(shū)中未提到的中國(guó)。
古希臘羅馬史西方文明的源頭之地,古希臘的民主制度、卓越的數(shù)學(xué)、物理、哲學(xué)、建筑,開(kāi)啟了西方的藝術(shù)大門(mén),而古羅馬先進(jìn)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆?,又奠定了西方的法治基礎(chǔ),甚至于在民國(guó)時(shí)期的立法,都要借鑒羅馬法的思想。西方文明的另一重要來(lái)源則是____,教權(quán)與皇權(quán)之爭(zhēng)是中世紀(jì)繞不開(kāi)的一個(gè)話(huà)題,在中世紀(jì),修道院隨處可見(jiàn),經(jīng)院哲學(xué)則是主要學(xué)習(xí)課題。在中世紀(jì)之后迎來(lái)了地理大發(fā)現(xiàn),隨后的歷史就像我們熟知的那樣,宗教改革,英國(guó)革命,第一次工業(yè)革命,俄羅斯、普魯士崛起,美國(guó)獨(dú)立,法國(guó)大革命,這些重大歷史事件相繼發(fā)生。
不得不說(shuō)作者房龍是一個(gè)很會(huì)講故事的人,可以將人類(lèi)九千年的歷史濃縮在400頁(yè)的小書(shū)里,刪繁就簡(jiǎn),把那些人類(lèi)歷史閃光的片段,用一種飄逸優(yōu)美的文字展現(xiàn)在我們眼前,字里行間可以看出來(lái),作者在每一個(gè)字,在講每一個(gè)故事,心中充滿(mǎn)了熱忱與感動(dòng),那些古老的故事,有著古希臘、古埃及文明的壯觀(guān)宏大,也有著個(gè)人光彩的閃現(xiàn)。他沒(méi)有過(guò)多的渲染戰(zhàn)爭(zhēng)與權(quán)力爭(zhēng)奪,甚至他親身經(jīng)歷的一戰(zhàn)也沒(méi)有提及,不是鐵與血鑄就的歷史,而是它有著自身發(fā)展的脈絡(luò),整個(gè)社會(huì)的歷史也在不斷的進(jìn)化之中。
本書(shū)的題目為《人類(lèi)的故事》,故事的主角大部分是現(xiàn)在的西方發(fā)達(dá)國(guó)家,中國(guó)僅僅有一個(gè)孔子榜上有名,在書(shū)的末尾作者提到,一些批評(píng)者指責(zé)他不夠公平,為什么他不提愛(ài)爾蘭、保加利亞、暹羅,卻把荷蘭、冰島、瑞士這樣的國(guó)家拉進(jìn)來(lái)?房龍說(shuō),他選擇什么角色登場(chǎng)的依據(jù)只有一條,即是看某個(gè)國(guó)家或個(gè)人是否創(chuàng)發(fā)出新的觀(guān)念,或者史實(shí)了創(chuàng)造性的作為,從而影響到歷史的進(jìn)程。
自地理大發(fā)現(xiàn)之后,西方世界逐漸領(lǐng)先東方世界,并不斷向外擴(kuò)張,他們給落后的非洲、美洲帶來(lái)了沉重的災(zāi)難,同時(shí)也幫助其跨過(guò)漫長(zhǎng)的探索歷程,一步到位,到達(dá)了工業(yè)化時(shí)代的邊緣,西方擁有著完善的政治制度、良好的經(jīng)濟(jì)環(huán)境,可以說(shuō)西方是文明開(kāi)化、先進(jìn)技術(shù)的代名詞。本書(shū)是房龍于1913開(kāi)始創(chuàng)作到1921年創(chuàng)作完成,那時(shí)第二次工業(yè)革命方興未艾,歐洲步入了電氣化時(shí)代,整個(gè)西方世界彌漫著一種樂(lè)觀(guān)的論調(diào),他們的政治制度日臻完善,享受著最新科技成果,以及受益于全球化的產(chǎn)品流通,以及殖民地的資源榨取。
因此也就不難理解本書(shū)的論調(diào):人類(lèi)的歷史是在不斷進(jìn)步的,西方則是文明的中心。作者對(duì)西方充滿(mǎn)了信心,所以在后面寫(xiě)道:世界大戰(zhàn)無(wú)一給人類(lèi)造成巨大的災(zāi)難,這是無(wú)可爭(zhēng)辯的客觀(guān)存在。然而,舊的不去,新的不來(lái),經(jīng)過(guò)兩次慘烈的世界大戰(zhàn)之后,一個(gè)全新的世界又展現(xiàn)在人類(lèi)面前。作者對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了樂(lè)觀(guān),事實(shí)上,早在一戰(zhàn)之后就出現(xiàn)了不一樣的論調(diào),歷史未必是前進(jìn)的,它也未必是按照一定的脈絡(luò)不斷進(jìn)化的。
不管怎樣這本《人類(lèi)的故事》跨越了一個(gè)世紀(jì),直到今日依舊閃爍著光彩,房龍用最簡(jiǎn)單,最直白的方式,傳遞著西方文明的發(fā)展的脈絡(luò),融合了政治、經(jīng)濟(jì)、宗教、藝術(shù)等等這些西方獨(dú)特的因素,讓那些歷史閃光點(diǎn),充滿(mǎn)詩(shī)意與溫情的恒久的,展現(xiàn)在我們面前,而這恰恰也是他最擅長(zhǎng)的,人類(lèi)的故事有一個(gè)不甚明確的開(kāi)始,卻依舊沒(méi)有結(jié)束。
美文讀后感(精華7篇)
讀完作品的感覺(jué)就是,狠狠被治愈了,觸動(dòng)我的地方真的很多。寫(xiě)讀后感時(shí)要能抓住重點(diǎn),才能寫(xiě)出內(nèi)心真實(shí)的感悟,探索“美文讀后感”的文化內(nèi)涵和背后的故事接下來(lái)請(qǐng)閱讀,希望以下內(nèi)容能夠?yàn)槟峁┮恍﹨⒖純r(jià)值!
美文讀后感 篇1
Occasionally, life can be undeniably, impossibly difficult. We are faced with challenges and events that can seem overwhelming, life-destroying to the point where it may be hard to decide whether to keep going. But you always have a choice. Jessica Heslop shares her powerful, inspiring journey from the worst times in her life to the new life she has created for herself:
生活有時(shí)候困難得難以置信,但又不容置疑。我們面臨的挑戰(zhàn)與困境似乎無(wú)法抵御,試圖毀滅我們生活,甚至使你猶疑是否繼續(xù)走下去。但是你總有選擇的余地。從人生低谷走向新生活的杰西卡·赫斯樂(lè)普,在這里與我們分享她啟迪心靈、充滿(mǎn)震撼力的生活之旅。
In 201x I had the worst year of my life.
201x年是我生活中最艱難的一年。
I worked in a finance job that I hated and I lived in a concrete jungle city with little greenery. I occupied my time with meaningless relationships and spent copious quantities of money on superficialities. I was searching for happiness and had no idea where to find it.
我做著討厭的財(cái)務(wù)工作,住在難尋綠色的高樓林立的城市。我忙于無(wú)意義的交往,在一些膚淺表面的東西上大筆開(kāi)銷(xiāo)。我尋找快樂(lè),卻又不知道它在哪里。
Then I fell ill with Chronic Fatigue Syndrome (CFS) and became virtually bed bound. I had to quit my job and subsequently was left with no income. I lived with my boyfriend of then only 3 months who financially supported me and our relationship was put under great pressure. I eventually regained my physical health, but not long after that I got a call from my family at home to say that my father’s cancer had fiercely progressed and that he had been admitted to a hospice.
然后我患上了慢性疲勞綜合癥,幾乎到了臥床不起的地步。我不得不辭掉工作,同時(shí)也就斷了財(cái)源。我和那時(shí)僅相處了3個(gè)月的男友住在一起,經(jīng)濟(jì)上完全依賴(lài)于他,我們的關(guān)系承受著巨大壓力。終于我恢復(fù)健康,但不久,我接到家里的電話(huà),父親的癌癥急劇惡化,已經(jīng)住進(jìn)了臨終關(guān)懷中心。
I left the city and I went home to be with him.
我離開(kāi)了城市,回家陪父親。
He died 6 months later.
6個(gè)月之后,他去世了。
My father was a complete inspiration to me. He was always so strong that, for a minute after he drew his last breath, I honestly thought he would come back to life. I couldn’t believe I would never again cuddle into his big warm chest and feel safe no matter what.
父親的事讓我徹底清醒。他一直很強(qiáng)壯,在他咽氣之后一分鐘里,我真的認(rèn)為,他會(huì)活過(guò)來(lái)。我不能相信,我再也不能依偎在他溫暖的懷抱里,享受他寬大的胸懷帶給我的安全感。
The grief that followed was intense for all of us 5 children and our mother, but we had each other.
母親和我們5個(gè)兄弟姐妹極為難過(guò),但至少我們還擁有彼此。
But my oldest sister at that time complained of a bad back. It got so bad after 2 months that she too was admitted to hospital.
但是,那時(shí)我大姐開(kāi)始抱怨著背痛,2個(gè)月后,因疼痛加劇也住進(jìn)了醫(yī)院。
They discovered that she had highly advanced cancer in her bones and that there was nothing that they could do.
醫(yī)生們檢查發(fā)現(xiàn),她已是骨癌晚期,對(duì)此他們已無(wú)能為力。
She died 1 month later.
1個(gè)月之后,她也走了。
I could never put into words the loss of my sister in my life.
大姐的逝去讓我陷入難以形容的痛苦之中。
She was a walking, talking angel and my favourite person in the whole world. If someone could have asked me the worst thing that could ever happen, it would have been losing her.
在這個(gè)世界上,她是一個(gè)能走路、會(huì)說(shuō)話(huà)的天使,我最喜歡的人。如果有人問(wèn)我,世界上發(fā)生的最壞的事情是什么,那就是失去她。
She was my soul-mate and I never thought I would journey this lifetime without her.
她是我的靈魂伴侶,我從來(lái)沒(méi)有想過(guò),我會(huì)走過(guò)沒(méi)有她陪伴的生命旅程。
The shock and extreme heart break brought me to my knees. The pain was so great and my world just looked desolate. I had no real home, no money, no job, and no friends that cared. Not one person had even sent me a sympathy card for my loss.
我被打擊和極度的心痛擊挎了。強(qiáng)烈的痛苦使世界在我眼中變得如此凄涼。我沒(méi)有真正意義上的家,沒(méi)有錢(qián),沒(méi)有工作,也沒(méi)有關(guān)心我的朋友。沒(méi)有一個(gè)人因我失去親人而寄給我慰問(wèn)卡。
I made an attempt of my own life and I ended up in hospital.
我嘗試著活下去,結(jié)果住進(jìn)了醫(yī)院。
I remember lying in the hospital bed, looking up at the ceiling and seeing my sister’s beautiful face. She stayed with me all night long.
我記得,躺在病床上,看著天花板,看到姐姐美麗的面龐。她整夜守候著我。
I realised during that night that I had a choice. I could choose to end my life or I could choose to live it.
那天晚上,我意識(shí)到我可以選擇。要么結(jié)束生命,要么活下去。
I looked in my sister’s eyes and I made a decision not to go with her just yet. That I would stay and complete my journey here.
望著姐姐的眼睛,我決定不跟她走。我要留下來(lái),走完我的生命旅程。
I also made the decision that, I wouldn’t just live any life. I would live the life that I absolutely LOVE and nothing less.
同時(shí),我還決定,不只為生活而生活,我要完全以自己想要的方式生活。
In that moment, the clarity that descended around me was like a light shining in a dark room for the first time. As if the earth’s plates had shifted under my feet and everything suddenly looked real for the first time.
在那一刻,這一想法第一次清晰得如同一盞在黑暗閃爍的明燈。好像腳下的地球版塊變換了,每一樣?xùn)|西在我眼前都真實(shí)得前所未有。
We often close ourselves off when traumatic events happen in our lives; instead of letting the world soften us, we let it drive us deeper into ourselves. We try to deflect the hurt and pain by pretending it doesn’t exist, but although we can try this all we want, in the end, we can’t hide from ourselves. We need to learn to open our hearts to the potentials of life and let the world soften us.
生活發(fā)生不幸時(shí),我們常常會(huì)關(guān)上心門(mén);世界不僅沒(méi)能慰藉我們,反倒使我們更加消沉。我們假裝一切仿佛都不曾發(fā)生,以此試圖忘卻傷痛,可就算隱藏得再好,最終也還是騙不了自己。既然如此,何不嘗試打開(kāi)心門(mén),擁抱生活中的各種可能,讓世界感化我們呢?
Whenever we start to let our fears and seriousness get the best of us, we should take a step back and re-evaluate our behavior. The items listed below are six ways you can open your heart more fully and completely.
當(dāng)恐懼與焦慮來(lái)襲時(shí),我們應(yīng)該退后一步,重新反思自己的言行。下面六個(gè)方法有助于你更完滿(mǎn)透徹地敞開(kāi)心扉。
Whenever a painful situation arises in your life, try to embrace it instead of running away or trying to mask the hurt. When the sadness strikes, take a deep breath and lean into it. When we run away from sadness that’s unfolding in our lives, it gets stronger and more real. We take an emotion that’s fleeting and make it a solid event, instead of something that passes through us.
當(dāng)生活中出現(xiàn)痛苦的事情時(shí),別再逃跑或隱藏痛苦,試著擁抱它吧;當(dāng)悲傷來(lái)襲時(shí),試著深呼吸,然后直面它。如果我們一味逃避生活中的悲傷,悲傷只會(huì)變得更強(qiáng)烈更真實(shí)——悲傷原本只是稍縱即逝的'情緒,我們卻固執(zhí)地耿耿于懷。
By utilizing our breath we soften our experiences. If we dam them up, our lives will stagnate, but when we keep them flowing, we allow more newness and greater experiences to blossom.
深呼吸能減緩我們的感受。屏住呼吸,生活停滯;呼出呼吸,更多新奇與經(jīng)歷又將拉開(kāi)序幕。
We all know what that twinge of anxiety feels like. We know how fear feels in our bodies: the tension in our necks, the tightness in our stomachs, etc. We can practice leaning into these feelings of discomfort and let them show us where we need to go.
我們都經(jīng)歷過(guò)焦灼的煎熬感,也都感受過(guò)恐懼造成的生理反應(yīng):脖子僵硬、胃酸翻騰。其實(shí),我們有能力面對(duì)這些痛苦的感受,從中領(lǐng)悟到出路。
The initial impulse is to run away — to try and suppress these feelings by not acknowledging them. When we do this, we close ourselves off to the parts of our lives that we need to experience most. The next time you have this feeling of being truly uncomfortable, do yourself a favor and lean into the feeling. Act in spite of the fear.
我們的第一反應(yīng)總是逃避——以為否認(rèn)不安情緒的存在就能萬(wàn)事大吉,可這也恰好妨礙了我們經(jīng)歷最需要的生活體驗(yàn)。下次感到不安時(shí),不管有多害怕,也請(qǐng)?jiān)囍赂颐鎸?duì)吧。
We’re often confused at the next step to take, making pros and cons lists until our eyes bleed and our brains are sore. Instead of always taking this approach, what if we engaged a new part of ourselves that isn’t usually involved in the decision making process?
我們常對(duì)未來(lái)猶疑不定,反復(fù)考慮利弊直到身心俱疲。與其一味顧慮重重,不如從局外人的角度看待決策之事。
I know we’ve all felt decisions or actions that we had to take simply due to our “gut” impulses: when asked, we can’t explain the reasons behind doing so — just a deep knowing that it had to get done. This instinct is the part of ourselves we’re approaching for answers.
其實(shí)很多決定或行動(dòng)都是我們一念之間的結(jié)果:要是追問(wèn)原因的話(huà),恐怕我們自己也道不清說(shuō)不明,只是感到直覺(jué)如此罷了。而這種直覺(jué)恰好是我們探索結(jié)果的潛在自我。
To start this process, take few deep breaths then ask, “Heart, what decision should I make here? What action feels the most right?”
開(kāi)始前先做幾次深呼吸,問(wèn)自己:“內(nèi)心認(rèn)為該做什么樣的決定呢?覺(jué)得采取哪個(gè)方案最恰當(dāng)?”
See what comes up, then engage and evaluate the outcome.
看看自己的內(nèi)心反應(yīng)如何,然后全力以赴、靜待結(jié)果吧。
很喜歡一句詩(shī):
最是人間留不住,朱顏辭鏡花辭樹(shù)。
冷靜,卻又犀利無(wú)比。
是啊,光陰是刀,
所以這世間沒(méi)有一段不被宰割的人生。
自古以來(lái),人間萬(wàn)事,
要經(jīng)歷多少風(fēng)云變幻,桑田滄海?
許多曾經(jīng)純美的事物,最終都落滿(mǎn)了塵埃。
任憑我們?nèi)绾尾潦?,也不可能回到最初的色彩?/p>
人生走到最后,都要回歸樸素和簡(jiǎn)單,
過(guò)程所經(jīng)歷的繁蕪,
只是為平淡的結(jié)局寫(xiě)下深沉的一筆。
都說(shuō)一寸光陰一寸金,
仿佛要將所有的時(shí)光,
絲絲縷縷都用得恰到好處,
才不算是虛度。
然而,當(dāng)你靜下心來(lái),
看一枚葉子無(wú)聲地飄落,
看一只蜜蜂棲息在花蕊上,
看一炷檀香漸漸地焚燒;
或是喝一盞清茶,和某個(gè)不知名的路人,
若有若無(wú)地閑話(huà)家常,光陰倏然而過(guò),
這時(shí)候,你卻會(huì)覺(jué)得,
時(shí)光是用來(lái)浪費(fèi)的,并且一點(diǎn)都不可惜。
因?yàn)槲覀兤穱L到生活真實(shí)的味道,
這些微不足道的細(xì)節(jié),才是人生的感動(dòng)。
而江湖所釀造的風(fēng)云和氣象,
卻像一座寬大的囚牢,
困住了我們清醒樸素的思想,
束縛著壓抑著生命的本性。
這是一個(gè)豐盈飽滿(mǎn)的時(shí)代,
太多的誘惑橫在眼前,
讓醉者會(huì)更醉,醒者會(huì)更醒。
一個(gè)富足的人,其實(shí)擁有了世間許多的華麗,
他卻常常感到空虛落寞。
一個(gè)貧瘠的人,
所得到的只是一些微薄的片斷,
他卻有種滿(mǎn)足的快樂(lè)。
一物一風(fēng)流,一人一性情,
每個(gè)人落在紅塵,都有一份自我的追求,
從不同的起點(diǎn),到不同的終點(diǎn),
歷程不同,所悟出的道理也是不同。
只是想像的空間越來(lái)越狹窄,
飛翔的距離越來(lái)越短,
就連做夢(mèng),都需要勇氣。
所謂得閑便是主人,
也許我們更應(yīng)該將遠(yuǎn)志封存起來(lái),
用閑逸的山水蓄養(yǎng),于杯盞中自在把玩。
看一場(chǎng)煙雨,從開(kāi)始下到結(jié)束;
看一只蝴蝶,從蠶蛹到破繭;
看一樹(shù)的蓓蕾,從綻放到落英繽紛。
不為詩(shī)意,不為風(fēng)雅,不為禪定,
只為將日子,
過(guò)成一杯白開(kāi)水的平淡、一碗清粥的簡(jiǎn)單。
也許只有這樣,
生活才會(huì)少一些失去,多一些如意。
日子如水清淡,來(lái)來(lái)往往的人,
不過(guò)是為了各自的歸宿,做著無(wú)奈的奔忙。
也許一生真的不長(zhǎng),
但是亦可不必倉(cāng)促地要把生活的滋味嘗遍。
不如在繽紛的紅塵里,
只將簡(jiǎn)潔的心靈,棲息在一束菩提的時(shí)光里。
把顏色還給歲月,留一份從容給自己。
美文讀后感 篇2
我本是孤寂游蕩在世間的幽魂??释麗?ài)與被愛(ài),渴望有人為我綰起長(zhǎng)長(zhǎng)的發(fā),與我長(zhǎng)相思守。害怕受傷而鎖住的心,被你那樣輕易打開(kāi)。為你癡、為你狂,卻再一次心靈受創(chuàng)。你是打開(kāi)我心靈的鑰匙,可我卻永遠(yuǎn)開(kāi)啟不了你的心。我看不穿你失落的魂魄,也看不透你眼底的顏色。只知道你同我一樣的脆弱,一樣的孤寂。
忘不掉你的眼神,忘不掉你的樣子。多少次,強(qiáng)制自己把你鎖在心底,可是你還會(huì)偷偷的從心鎖里飄搖。此時(shí)已知心忘不掉,情走不了。我知道你是我的劫,丟不開(kāi),放不下。這不是一句習(xí)慣就能解釋?zhuān)沂钦娴膭?dòng)了心、動(dòng)了情,但卻要生生的把你忘記。你知道這有多么的殘忍,我要把你強(qiáng)制的從記憶里挖掉,每挖一次我的心都在流血,痛的快無(wú)法呼吸。
真的好喜歡那句“綰青絲,挽情思,任風(fēng)雨飄搖,人生不懼。浮生一夢(mèng)醉眼看,海如波,心如皓月,雪似天賜。你自妖嬈,我自伴。永不相棄!”我的青絲你綰不了,至今不明了,是你先放了手,還是我先放了手,為何我們會(huì)這般結(jié)局?
難道,前世負(fù)了你,要用這一生來(lái)償還。真的錯(cuò)了,我錯(cuò)了、你錯(cuò)了,我們都錯(cuò)了。錯(cuò)誤的時(shí)間里相遇,注定要痛一生,注定要遺憾。我的心累了、倦了、傷了,卻還是忘不掉。怎樣才能脫離這樣的苦海,看來(lái)人最難渡的真的是情劫。我愛(ài)了你,卻負(fù)了他,雖然陪在他的身邊,但我的心走了,隨你而去。如果還有來(lái)世,我不想再世為人,只愿化作守護(hù)你的人或物,若是不能,我甘愿形神全滅……
此時(shí),我連一個(gè)完整的幽魂都不是,殘破不堪,搖搖欲墜,感覺(jué)真的快被撕碎了。這樣的我,該如何再面對(duì)未來(lái)的一切。明明知道我在逃避,卻無(wú)法嘗試面對(duì)。努力過(guò),嘗試過(guò),這樣的我要怎么辦?此時(shí),我的世界已是灰白,沒(méi)有任何色彩。沒(méi)有你的生活讓我自甘墮落,但被困已久的我,要怎樣破開(kāi)世間的束縛?
我真的迷茫了,困惑了……
美文讀后感 篇3
愛(ài)到最后總是無(wú)奈 總是傷害
厭倦了愛(ài)
怕了愛(ài)
想戒愛(ài)
沒(méi)有想到他的肺腑之言我聽(tīng)來(lái)卻是如白開(kāi)水,乏而無(wú)味。
他似乎在哽咽
那么吃力的對(duì)我訴說(shuō)著他至死不渝的愛(ài)
可是,那些煽情的字在我面前卻蒼白無(wú)力,終究沒(méi)有能觸動(dòng)我,一點(diǎn)都沒(méi)有。
我想,我竟是這般無(wú)情。
只是三個(gè)月的時(shí)間
男人,我想問(wèn)你,是否真的陷的這么深?
就算是,那又能愛(ài)多久?
其實(shí)我是根本不相信愛(ài)情的
感情的事,誰(shuí)越認(rèn)真就會(huì)被傷的最狠
非要那么認(rèn)真嗎?
就像你說(shuō)的
“我跳下去了,不顧一切
我以為我會(huì)飛 可是,卻墜落在懸崖...”
對(duì)不起
我想我是真的不會(huì)愛(ài)了
也不想愛(ài)了
曾經(jīng),我也想,我還會(huì)愛(ài)的
人一生會(huì)愛(ài)上很多人的
但是我卻沒(méi)有做到。
你說(shuō)我總是在活在過(guò)去里
其實(shí)你不懂
過(guò)去我早已看淡 早已忘記
只是那顆心
沒(méi)有了戀愛(ài)的狂熱
沒(méi)有了像你一樣的不顧一切
我想上輩子或許是做錯(cuò)了什么事
上天才會(huì)讓我錯(cuò)愛(ài)一生
我不快樂(lè)的時(shí)候你說(shuō)我自己無(wú)病呻吟
其實(shí)你根本不懂我
因?yàn)橛鲆?jiàn)的總是悲劇
所以才會(huì)那么憂(yōu)郁
所以才會(huì)那么悲傷
你不懂
也許永遠(yuǎn)不懂
這可能就是你無(wú)法走進(jìn)我的心的原因
當(dāng)你付出一切愛(ài)一個(gè)人的時(shí)候,他卻被判了你,這難道不是悲???
當(dāng)你下定決定準(zhǔn)備嫁給一個(gè)人的時(shí)候,他卻娶了別人,這難道不是悲???
當(dāng)你將要死去的心,又被一個(gè)很愛(ài)自己的人喚醒的時(shí)候,卻不能在一起,這難道不是悲?。?/p>
我經(jīng)常為自己感到可悲。
有時(shí)又覺(jué)得內(nèi)疚
有時(shí)候想,我哪里配得到那么多人真切的愛(ài)?
可是我遇見(jiàn)了。我知道。應(yīng)該珍惜。
但是我不知道該怎么珍惜。
總是有許多無(wú)奈
無(wú)法珍惜。
命運(yùn)注定就是失去和放棄。
也許你會(huì)說(shuō)這只是借口
愛(ài)情不是游戲
我想是我不夠愛(ài)你
哀莫大于心死
也許形容我比較合適
我根本不適合去戀愛(ài)
因?yàn)樵缇蜔o(wú)心
所以不會(huì)用心
愛(ài),必會(huì)索然無(wú)味。
我養(yǎng)不好愛(ài),無(wú)論到我這里的時(shí)候,它多么的茂盛,多么的絢麗
最后,依然會(huì)死去
我對(duì)自己說(shuō)
戒愛(ài)吧
為了不再傷害別人
為了不被別人傷害
美文讀后感 篇4
萬(wàn)物是平等的,也是自由的和多樣的。平等是前提,自由和多樣是必然的結(jié)果,因?yàn)槿f(wàn)物是平等的,它們各自有自我存在的理由、生存方式和生活規(guī)律即有各自的“德”。誰(shuí)也不屬于誰(shuí),誰(shuí)也不能命令別人該怎樣生活。世間萬(wàn)物是平等的、自由的和多樣的,我們唯一能做的就是真心地按道的要求采取無(wú)為策略,讓萬(wàn)物按各自的“德”自由平等也生長(zhǎng)、生活。
在一個(gè)合道的社會(huì)里,因?yàn)槿巳硕际瞧降鹊?,所以它們?cè)谑篱g享有的權(quán)益(陽(yáng)光、空氣、財(cái)富、權(quán)勢(shì)、自由、親情、健康、病痛、歡樂(lè)、痛苦等的總和)也是均衡的。比如,你若捐出了財(cái)富,你占有的財(cái)富是少了,但你卻得到了別人的尊重和感激,享受了歡樂(lè),你的權(quán)益并沒(méi)有所以而減少;你搶劫得了許多錢(qián),你的財(cái)富多了,但你得天天防著警察,天天受到心靈的譴責(zé)而痛苦,你的權(quán)益也并沒(méi)有增加。如此等等。如有人想要改變這種均衡性,這是不貼合道的準(zhǔn)則的,長(zhǎng)期看也是肯定辦不到。僅有采取切實(shí)的措施來(lái)保護(hù)這種平等的權(quán)利,保障均衡的權(quán)益,才是社會(huì)長(zhǎng)治久安的最優(yōu)選擇。“圣人”正是透徹地理解了這一點(diǎn),才順勢(shì)而為,采取“無(wú)為”的策略。
二、“無(wú)為”以加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)和以身垂范為手段?!盁o(wú)為”就是按客觀(guān)規(guī)律辦事,就是不妄為、不胡為。所以,要推廣和實(shí)行“無(wú)為”就必須加強(qiáng)對(duì)客觀(guān)規(guī)律的研究和探索,以增加所采取對(duì)策的目的性和準(zhǔn)確性。同時(shí),更為主要的是要加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),做到以身垂范。要秉持“道德三寶”――慈、儉、不敢為天下先?!按取本褪瞧降葘?duì)待天下所有人,不分善、惡、美、丑都要照顧和關(guān)懷,象水一樣“善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)”;“儉”就是不甚、不奢,不占有別人的資源和權(quán)益,天下人的資源天下人共享,天下人的權(quán)益天下人均分。要做到少私寡欲,多予少取。少私寡欲是前提,僅有做到少私寡欲了,才可能多予少取;“不敢為天下先”就是在必須的范圍內(nèi)不提倡什么,也不反對(duì)什么,即不干涉別人的自由,同時(shí),不爭(zhēng)名、不爭(zhēng)利、不爭(zhēng)功。有了這樣的修為,對(duì)客觀(guān)規(guī)律的認(rèn)識(shí)就會(huì)更深入、更全面,采取的管理措施才會(huì)更合道。
美文讀后感 篇5
從此怪老頭和趙新新成了好朋友。
每次我拿起這本書(shū),就象磁鐵一樣被吸引著,這本書(shū)以很平淡的語(yǔ)言寫(xiě)出了現(xiàn)代兒童的煩惱。趙新新為了能不寫(xiě)作業(yè)不被老師父母罵,就請(qǐng)怪老頭兒給他變了一個(gè)和自己一模一樣的人,當(dāng)自己的“代表”。多么奇妙的想法呀!我們何嘗沒(méi)有這樣想過(guò)。整天被題海淹沒(méi),沒(méi)有一點(diǎn)休息、玩耍的時(shí)間。但是趙新新這個(gè)代表可不順利,沒(méi)過(guò)幾天就出現(xiàn)了漏洞,趙新新自請(qǐng)怪老頭把小人收了回去,并一定要好好學(xué)習(xí)。
走進(jìn)書(shū)中的那個(gè)世界,你會(huì)為此著迷。怪老頭把趙新新變成耗子,去地下耗子城玩了一圈,還把不講道理的爸爸、老師告上了耗子法庭,給他們以最高懲罰——拔光胡子。在地下耗子城耗子們最關(guān)心的是小耗子,耗子城法律還規(guī)定,小耗子吃飯、玩耍都任憑自由,成年耗子不能對(duì)小耗子加有強(qiáng)制性,否則也會(huì)被拔去胡子。再想想我們現(xiàn)在一切都被父母控制著,不能做自己想做的事。如果在我們這里也有這樣的法庭多好呀!父母、師長(zhǎng)有什么不對(duì)也能向他們提出。如果我也有一位這樣的朋友,我就會(huì)做許多有趣的事,不被爸爸媽媽控制著,做一個(gè)全新的自己。
我真希望也有一位怪老頭這樣的朋友,使我沖出爸爸媽媽的約束,自由自在的生活!
美文讀后感 篇6
《科普美文100篇》讀后感
暑假里,我讀了《科普美文100篇》這本書(shū)。書(shū)中有一篇文章,叫《鳥(niǎo)與蟲(chóng)》。
《鳥(niǎo)與蟲(chóng)》中寫(xiě)了作者和胡老師在樹(shù)林中走時(shí)認(rèn)識(shí)了許多鳥(niǎo)和蟲(chóng)的故事。重點(diǎn)介紹了杜鵑是出了名的“托兒鳥(niǎo)”,喜歡把自己的蛋產(chǎn)在其它鳥(niǎo)的窩里:白蟻會(huì)蛀食樹(shù)木,使樹(shù)木慢慢死亡:
啄木鳥(niǎo)如何判斷出害蟲(chóng)潛伏的部位等。文章用詞優(yōu)美,恰當(dāng),將鳥(niǎo)兒的外表形象地寫(xiě)了出來(lái)。文章中也有一些插圖。沒(méi)有去過(guò)西天目山的人,可以親身感受西天目山的自然美景,讓人著迷!
從這篇文章中我們可以知道,西天目山的森林里有很多鳥(niǎo),這也說(shuō)明西天目山有很多樹(shù),環(huán)境也很好。在城市里,鳥(niǎo)兒十分地少。
汽車(chē)在路上的噪音和廢氣破壞了鳥(niǎo)類(lèi)的生命。使得大量的鳥(niǎo)兒搬家?,F(xiàn)在,只有麻雀在樹(shù)上哭,再看看森林。成群的鳥(niǎo)兒在歡快地鳴叫和飛翔。
它們捉蟲(chóng)子、生鳥(niǎo)蛋,過(guò)著快樂(lè)的生活。一個(gè)地方的鳥(niǎo)兒少,一個(gè)地方的鳥(niǎo)兒多。為什么呢?
因?yàn)槌鞘欣飿?shù)少了,空氣被污染了。森林里有許多樹(shù),空氣很清新。這是鳥(niǎo)類(lèi)棲息繁殖后代的好地方。所以我們需要各種各樣的樹(shù)。我們出去時(shí),盡量乘坐公共交通工具使空氣更干凈。
總有一天,城里會(huì)有一大群鳥(niǎo)在這里筑巢。
書(shū)中有許多漂亮的文章,值得我們仔細(xì)品味。
四年級(jí):吳倩婷
美文讀后感 篇7
祥子給我的印象很深:一個(gè)實(shí)實(shí)在在的車(chē)夫,勤勞、堅(jiān)忍。但他的結(jié)果卻是悲慘的。
他帶著自己的希望來(lái)到北平,認(rèn)準(zhǔn)拉車(chē)這一行,經(jīng)過(guò)三年的努力,終于買(mǎi)上自己的車(chē)。但在兵荒馬亂的時(shí)代,不到半年,祥子的車(chē)被大兵搶去,牽回三皮駱駝。祥子沒(méi)有灰心,更加努力賺錢(qián)。還沒(méi)有買(mǎi)上車(chē),錢(qián)卻又被偵探搶去。在他與虎妞的婚姻中,他付出了許多代價(jià),但終于再次拉上自己的車(chē)。虎妞死了,祥子人車(chē)兩空。生活的打擊,小福子的逝去,使祥子失去生活的信心。他變了,吃喝嫖賭,樣樣都干,以出賣(mài)人賺錢(qián),徹底成為城市垃圾。
故事悲哀的結(jié)局,不禁讓我想到當(dāng)時(shí)社會(huì)的慘狀。祥子——一個(gè)樂(lè)觀(guān)向上,堅(jiān)持不懈的車(chē)夫,被可惡的社會(huì)折磨成了社會(huì)的垃圾,象行尸走肉一樣,只有一個(gè)驅(qū)殼。當(dāng)然,這——不僅僅是社會(huì)的問(wèn)題。
對(duì)于駱駝祥子。我感到遺憾,感到惋惜,也感到無(wú)奈,但也感到敬佩。我敬佩他那樂(lè)觀(guān)向上、堅(jiān)持不懈的精神。只可惜最終他沒(méi)有戰(zhàn)勝自己,沒(méi)能戰(zhàn)勝社會(huì),最終還是被打敗成為了社會(huì)的累贅。對(duì)于這個(gè)社會(huì),我感到悲哀,感到痛苦,感到恥辱。祥子在社會(huì)的影響下經(jīng)過(guò)三起三落成為垃圾。這個(gè)社會(huì),在排除垃圾,卻又在大量制造垃圾,這個(gè)社會(huì)又有什么本事?我只能說(shuō):這個(gè)社會(huì)是一個(gè)腐敗的社會(huì),是一個(gè)沒(méi)有能力的社會(huì)。而那些促使社會(huì)腐敗的人,卻壓迫著那些勤勞的人,那些努力的人,那些堅(jiān)持不懈的人。這就是這個(gè)社會(huì)的現(xiàn)實(shí):殘酷、悲哀、無(wú)可奈何。
這本書(shū)的諷刺性很強(qiáng)。諷刺了當(dāng)時(shí)黑暗的社會(huì)使人們經(jīng)受生活中過(guò)重的壓力,讓人不得喘氣,不得翻身。而我確認(rèn)為這不僅僅是社會(huì)的問(wèn)題。雖然環(huán)境對(duì)人的改變至多至少都起著不可忽視的作用,但是更重要的是我們自身的問(wèn)題。如果祥子最終戰(zhàn)勝了自我,就算他的生活不是他理想的那樣,有自己的車(chē)?yán)辽倌茏屪约喊残纳?,有一點(diǎn)收入,不去偷,不去搶?zhuān)鼙3肿约涸瓉?lái)有理想、有目標(biāo)的心態(tài),不成為社會(huì)的垃圾。
一個(gè)人,不管生活在什么樣的社會(huì),如果沒(méi)有目標(biāo)有理想,輕易放棄,永遠(yuǎn)報(bào)著消極的心態(tài),不去闖,不去拼,最終只能容易失去自我,迷失方向,甚至墮落。所以,我們應(yīng)該有理想,有目標(biāo),有積極向上的心態(tài),才能立足于社會(huì)。
朝花夕拾
我喜歡的中國(guó)作家,除去朱自清三毛,就是魯迅先生了。這本書(shū)當(dāng)年出版時(shí)擬訂的名字是《舊事重提》,想來(lái)是魯迅先生嫌題目太直白,便改成了《朝花夕拾》,在此書(shū)中,當(dāng)然也有魯迅先生一貫的諷刺辛辣,但更多的,卻是一種老年人回憶往事時(shí)的脈脈溫情。
書(shū)中的十則故事,給我印象最深刻的是《藤野先生》,這故事,當(dāng)時(shí),中國(guó)在鄰邦日本的心中的確是一個(gè)弱國(guó),可是,當(dāng)我看到《藤野先生》中的那一段話(huà),便沒(méi)有來(lái)由地心痛起來(lái)——“中國(guó)是弱國(guó),所以中國(guó)人自然是低能兒……”讓我想起在郁達(dá)夫先生的《沉淪》中,那個(gè)在心中默默呼喚著“祖國(guó)啊,你怎么不快點(diǎn)強(qiáng)大起來(lái),你的兒女在這里受苦那!”的留日少年。這種國(guó)人,希望祖國(guó)強(qiáng)大而不去努力,只是無(wú)助地祈禱,讓人不僅憐憫他。但是那些看著自己的同胞在影片里被殺頭,而且還與日本人一同歡呼的國(guó)人,那種骨子里的'麻木不仁,不僅可憐,而且,可恨!
但是,日本人,也不是全部都不知道“尊重”二字為何意,作者在此則中更著力描寫(xiě)的,是藤野先生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)作風(fēng),對(duì)作者真誠(chéng)的關(guān)懷,還有,對(duì)于中國(guó),對(duì)于“人”的熱愛(ài)。作品的字里行間,無(wú)不洋溢著作者對(duì)這位恩師的贊揚(yáng)與牽掛。
藤野先生對(duì)魯迅的耐心輔導(dǎo),是希望將日本精湛的醫(yī)學(xué)技術(shù)傳入中國(guó),為中國(guó)的人們治療身體上的疾病(事實(shí)上,魯迅先生留日學(xué)醫(yī)的目的,也是如此),在此,藤野先生將醫(yī)術(shù)還原到了它本來(lái)面目——為著所有人的健康而學(xué)醫(yī),而不是以自己個(gè)人的利益為目標(biāo),著實(shí)可敬!
在文章的末尾,魯迅先生寫(xiě)他至今,仍然被藤野先生的影子鞭策著不斷地“寫(xiě)為‘正人君子’所厭惡的文字”,又一次表達(dá)了作者對(duì)藤野先生的懷念和敬佩。
其次,《朝花夕拾》中的《二十四孝圖》,也在我心中留下了深深的烙櫻
原本培養(yǎng)孩子孝心的《二十四孝圖》,竟然在孩子心中留下可怕的陰影,使其覺(jué)得“白發(fā)的祖母,是和我不兩立的人”!嗚呼,封建禮教毒害少年,何其之深!
《二十四孝圖》,和《風(fēng)箏》(《吶喊》魯迅)所想表達(dá)的實(shí)際大同小異,這可以說(shuō)是舊中國(guó)教育制度上的欠缺,但是,這難道不是中國(guó)的弱點(diǎn)所在嗎!
魯迅先生,是我們“民族的脊梁”,以筆作槍?zhuān)肿謹(jǐn)S地有聲,這本《朝花夕拾,雖是回憶性的散文集子,但絲毫不改其風(fēng)貌,對(duì)于作品中所指出的舊中國(guó)的弊端,我看過(guò)后猶觸目驚心,一面慶幸自己出生在了祖國(guó)富強(qiáng)的年代,一面又下定決心,盡我所能不讓悲劇重演。
在過(guò)往的日子里,我們偉大的祖國(guó),有著太多屈辱的歷史,而如今,在祖國(guó)繁榮富強(qiáng)的今天,身為未來(lái)?xiàng)澚旱奈覀?,怎能不為了中?guó)而去努力呢?從《朝花夕拾》中,我驚見(jiàn)自己的影子,那么單薄,那么堅(jiān)定的影子!
倒霉小學(xué)作文
幼兒教師教育網(wǎng)精選出來(lái)的“倒霉小學(xué)作文”是在眾多文章中最為出色的。作文是頭腦風(fēng)暴的絕佳方式創(chuàng)新思維的必備工具,寫(xiě)作可以讓我們建立聯(lián)系和交流增強(qiáng)人際關(guān)系和社交能力。好的作文是可以引起讀者共鳴的。欲了解更多信息請(qǐng)繼續(xù)往下閱讀!
倒霉小學(xué)作文 篇1
還記得,在星期五,我發(fā)生了一件非常倒霉的事。
事情是發(fā)生在中午放學(xué)的時(shí)候:這時(shí),我正在哼著一支小曲,蹦蹦跳跳地跳回家。不一會(huì)兒,就到了樓下。我一進(jìn)大門(mén),就撞見(jiàn)了15樓的阿姨,心想:糟了!平時(shí)這個(gè)阿姨經(jīng)常戲弄我,該怎么辦呢?但是,我沒(méi)多想,就進(jìn)了電梯里了。一進(jìn)了樓梯,我本想去按10鍵,可是,那阿姨擋住我,說(shuō):“嘻嘻!你去到15樓再按吧!”說(shuō)罷,便抱住我,不讓我去按鍵。盡管我竭力反抗,但卻依然無(wú)補(bǔ)于事。后來(lái),我們上到了15樓,他走了出去,我也不想坐電梯下去,就跑到樓梯那兒,再跑下去。就這樣,我被15樓的阿姨戲弄了。唉!我真是倒霉啊!
瞧!這是我的一件倒霉事兒。
倒霉小學(xué)作文 篇2
今天,天氣真是晴朗可我的心情卻不見(jiàn)得那么晴朗。我的心情像剛剛下了一場(chǎng)大暴雨,令人生氣的事偏偏看上了我,跑到我的頭上來(lái)"作亂"。
下午第二節(jié)課,數(shù)學(xué)老師講了新課,我們都聽(tīng)得津津有味。正巧 ,有位老師找數(shù)學(xué)老師老師便出去了。這時(shí),令人倒霉的事情請(qǐng)"做客"了,老師出去后,班里騷動(dòng)起來(lái),我不經(jīng)意的回了頭望了后桌同學(xué)胡浩然,只見(jiàn)他把數(shù)學(xué)書(shū)甩到一邊,拿出語(yǔ)文作業(yè)做了起來(lái),我不過(guò)說(shuō)了他幾句,可要知道胡浩然這人是個(gè)"炸藥包",我無(wú)疑就點(diǎn)燃了"導(dǎo)火索"呀!他生氣的拽過(guò)我的數(shù)學(xué)書(shū),"咔嚓"的撕起來(lái)。這時(shí),我忍無(wú)可忍,"火山爆發(fā)"了使用我的獨(dú)門(mén)絕招"無(wú)敵金剛爪"把他的數(shù)學(xué)書(shū)撕成了"稀巴爛",他見(jiàn)自己的書(shū)被撕成"肉醬"。
時(shí),燃起了怒火,和我搏斗起來(lái),他大顯神威,向我臉上沖來(lái)。我也費(fèi)盡九牛二虎之力,向他撲來(lái), 老師來(lái)時(shí),見(jiàn)我倆搏斗,又見(jiàn)胡浩然在哭,便說(shuō)我不對(duì)。唉,我只好自認(rèn)倒霉,要知道我的左臉自從被他賞了一個(gè)耳光時(shí),已經(jīng)長(zhǎng)成一個(gè)豆大的"青春痘"呀!
倒霉小學(xué)作文 篇3
我還記在我七歲的時(shí)候我放假了,那是十月1日,我回到了我的家鄉(xiāng)。
那是一個(gè)山水相連的地方,景色十分美麗,有著許許多多的動(dòng)物,像野鴨子、小雞、小貓、小狗、魚(yú)等等,十分可愛(ài)。
還記得有一次我一個(gè)人跑去捉鴨子。我在池塘邊跑來(lái)跑去,不久就看見(jiàn)了一只很大的鴨子在前面,于是我就去追那只大鴨子,跟在那個(gè)鴨子的屁股后面跑來(lái)跑去,大鴨子被我追趕得飛奔下了池塘,當(dāng)時(shí)的我只知道追趕大鴨子,沒(méi)注意池塘就在邊上,向前一撲我就掉下了池塘。池塘里面有好多水,還好爸爸有教過(guò)我游戲,不然我就死定了。我抓住了池塘邊的水草,慢慢的爬上了岸邊,然后馬上回家。到家后我就換了濕嗒嗒的衣服。
后來(lái)不知道怎么的,這個(gè)事情還是被我爸爸媽媽知道了,他們把我罵了一頓,然后那天晚上我居然還發(fā)燒了,第二天就感冒了,真的好倒霉哦。即使到現(xiàn)在我還是覺(jué)得那時(shí)候的我好倒霉呀!
這真是一件倒霉的事呀!
倒霉小學(xué)作文 篇4
一個(gè)人倒霉起來(lái),喝涼水都會(huì)塞牙縫。沒(méi)想到,有一天,我也變成了這個(gè)倒霉的主角。
早上,我和媽媽去信譽(yù)樓商廈購(gòu)物。我們從五樓往下逛,到處都是琳瑯滿(mǎn)目的商品,讓人目不暇接。摩肩接踵的人們擠來(lái)擠去。我們逛到一樓熟食區(qū)時(shí),人更多了,我們小孩子被擠在大人們中間,啥也看不到。這時(shí)候我真的有感而發(fā),我們中國(guó)人口真是太多了。正走著,我的'右腳中趾突然鉆心般的疼,原來(lái)是人太多,不小心把腳趾踢到媽媽鞋底上了去了。剎那間,我疼的不敢走路了,好不容易從人堆里擠出來(lái),我底頭一看:媽呀,我的腳趾啊,鞋子都被血染紅了。頓時(shí)我眼里的淚就止不住淌了下來(lái)。媽媽也嚇了一跳。顧不得買(mǎi)飯,就帶著我去了醫(yī)務(wù)室。
到了那里,阿姨用消毒水給我消毒,我才看到,原來(lái)腳趾甲被踢起來(lái)了一半,怪不得疼的要命呢。阿姨跟我聊天分散注意力,給我涂上藥。告訴我過(guò)幾天就會(huì)好的,讓我懸著的一顆心才放下。
倒霉的事啊,倒霉的我啊,今天我太不幸咧!
倒霉小學(xué)作文 篇5
“叮鈴鈴”,上課了,我們一窩蜂涌出教室,去上體育課。整個(gè)走廊立刻熱鬧起來(lái)。
說(shuō)話(huà)的人有,打打鬧鬧的人也有。整個(gè)走廊鬧哄哄的。“哪個(gè)班的這么吵?”,對(duì)面?zhèn)鱽?lái)一陣咆哮。喧鬧的聲音戛然而止,轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)一看,原來(lái)是袁校長(zhǎng),只見(jiàn)他怒氣沖沖地站在對(duì)面,眉頭緊鎖,恨不得把我們吃了。體育委員灰灰地把我們帶到了操場(chǎng),沒(méi)想到袁校長(zhǎng)的頭像變戲法一樣從會(huì)議室的窗戶(hù)里探了出來(lái)。他瞅了瞅鴉雀無(wú)聲的我們,眉毛才舒展了開(kāi)來(lái),頭又收了回去。誰(shuí)知一波未平,一波又起。體育老師將我們狠狠地訓(xùn)了一頓,說(shuō):“我從一開(kāi)始教你們班,就覺(jué)得你們紀(jì)律不好,今天這節(jié)課你們就曬著吧!哼!”
話(huà)音剛落,我們班幾個(gè)嬌氣的女生和很橫的男生就竊竊私語(yǔ)了。說(shuō):“熱死了,這老師也太狠了居……?!闭l(shuí)知被體育老師聽(tīng)見(jiàn)了,他揪出了兩個(gè)男生,又罵了一頓。接下來(lái)便沒(méi)有人再敢竊竊私語(yǔ)了,只希望時(shí)間快一點(diǎn)過(guò)去。炙熱的太陽(yáng)將大地烤干了,我們大滴大滴的汗珠往下滾,老師腦門(mén)上也有了汗水。我們知道老師也十分熱,真是恨鐵不成鋼??偹隳蔷让拟徛曧懥似饋?lái),大家排著有序的隊(duì)伍,回到教室。
唉,真是倒霉?。?/p>
倒霉小學(xué)作文 篇6
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編幫大家整理的倒霉大軍沖啊_小學(xué)想象作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
“下面,有請(qǐng)本年度的倒霉冠軍!”倒霉家族的`最高長(zhǎng)老滿(mǎn)臉開(kāi)心地說(shuō)道。
“嗚~~”我哭喪著個(gè)臉站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,倒霉長(zhǎng)老給我掛上了閃閃發(fā)亮的宇宙超級(jí)倒霉獎(jiǎng)牌,我更加悲哀了。倒霉長(zhǎng)老清了清喉嚨:“咳,近期以來(lái)越來(lái)越多倒霉蛋加入我們的家族,這一切都是倒霉大軍的功勞,感謝他們!”從下面爆發(fā)出一陣排山倒海的掌聲,倒霉大軍把手都拍紅了。要問(wèn)這怎么一回事,且聽(tīng)我一一道來(lái)。
星期日,太陽(yáng)光斜斜的照進(jìn)來(lái),我還躺在床上繼續(xù)我的白日夢(mèng)?!捌鸫擦?!”一陣河?xùn)|獅吼,差一點(diǎn)兒掀翻了我家的屋頂。我睜開(kāi)眼睛,迷瞪迷瞪地東瞅瞅,西瞅瞅,再朝上瞅瞅,噢,原來(lái)是老媽。老媽喋喋不休得說(shuō)道:“快點(diǎn),快點(diǎn),我都上班回家了,還不起床。你知不知道,別人早已在復(fù)習(xí)了~~”老媽在那兒發(fā)表她的長(zhǎng)篇大論,“呵~”我挪挪身子,又鉆回了暖洋洋的被窩,繼續(xù)美夢(mèng)。(倒霉長(zhǎng)老借機(jī)行事:“倒霉大軍沖?。 币淮笈姑勾筌娤蛭?/p>
可結(jié)果早已料想到。第三個(gè)方法:喝。我捏緊了鼻子,皺緊了眉頭,把醋喝了下去,心中默默唱道:我送你離開(kāi)千里之外……終于,沖走了魚(yú)刺,從此,我對(duì)魚(yú)敬而遠(yuǎn)之。此次事件給我?guī)?lái)了麻煩,預(yù)計(jì)損害了我的精神,味覺(jué),食欲以及多種病狀,真是天大的倒霉……
“怎么,倒霉冠軍不高興—”倒霉長(zhǎng)老話(huà)音一轉(zhuǎn),“倒霉大軍沖??!”我嚇得連忙朝前飛奔,倒霉大軍在后面緊追不舍,我更加努力了,以彗星撞地球的速度狂命奔跑(據(jù)說(shuō)那是世界上最快的速度)。我仰天長(zhǎng)嘯:“老天爺啊,你放了我吧!”
愛(ài)心讀后感精華
如果你對(duì)“愛(ài)心讀后感”感到好奇,請(qǐng)看下面我精心準(zhǔn)備的資料。閱讀完這篇文章后,你可以把它分享給你的朋友們,讓大家都受益。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,多讀一些書(shū)就可以更接近真理。對(duì)于這本書(shū),每個(gè)人都會(huì)有各自的想法。為了不忘記對(duì)作品的感悟,我們可以通過(guò)讀后感的方式記錄下來(lái)。
愛(ài)心讀后感【篇1】
《愛(ài)心樹(shù)》是美國(guó)作家謝爾希爾弗斯坦寫(xiě)的,講的是一個(gè)男孩和一棵大樹(shù)的故事。
從前,有一個(gè)男孩非常喜歡一棵大樹(shù)。他每天都去玩。他經(jīng)常收集樹(shù)葉做樹(shù)冠,抓著樹(shù)葉打秋千,摘蘋(píng)果吃,和他們捉迷藏一起長(zhǎng)大的男孩,不想和樹(shù)玩那些游戲,樹(shù)是那么的孤獨(dú)。如果男孩想要錢(qián),樹(shù)會(huì)給他一個(gè)蘋(píng)果;如果男孩想要房子,樹(shù)會(huì)給他一根樹(shù)枝;如果男孩想要船,樹(shù)會(huì)給他一個(gè)樹(shù)干。最后,樹(shù)上只剩下一根老樹(shù)根了。這時(shí),男孩已經(jīng)老了。他坐在老樹(shù)根上休息。樹(shù)很高興。
這是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的故事。大樹(shù)一向無(wú)私。為了實(shí)現(xiàn)小男孩的愿望,他自己付了所有的錢(qián)。小男孩小的時(shí)候,天真可愛(ài),給樹(shù)帶來(lái)了很多快樂(lè)。長(zhǎng)大后,實(shí)現(xiàn)自己的愿望不是靠自己的努力,而是不斷地從樹(shù)上獲得,沒(méi)有回報(bào)的樹(shù)。
這個(gè)故事告訴我,你不能依靠別人來(lái)愛(ài)你,只能試著向別人索取,這會(huì)傷害那些愛(ài)你的人。
世界上有許多許多像那棵大樹(shù)一樣的人,最好的例子就是爸爸、媽媽?zhuān)麄兘o予我生命、快樂(lè)、溫暖……我要從現(xiàn)在做起、從生活的一點(diǎn)一滴做起,懂得感恩,多陪伴、照顧愛(ài)自己的人。
讀《愛(ài)心樹(shù)》有感
這本書(shū)講述了一棵普通的樹(shù)無(wú)私地獻(xiàn)給一個(gè)小男孩的故事。
兒時(shí)的男孩,在樹(shù)上玩兒,樹(shù)下乘涼。男孩長(zhǎng)大后,需要錢(qián)和房子,大樹(shù)就把蘋(píng)果給他,讓他去賣(mài)錢(qián);把枝葉給他,讓他去蓋房子;男孩又要遠(yuǎn)行,大樹(shù)就把枝干給他做船。男孩累了,樹(shù)想把樹(shù)樁抬起來(lái),好讓男孩舒服地坐著。
等到男孩老了,他用心的在樹(shù)上刻下i
lveu!我愛(ài)你!因?yàn)槟泻⒗斫鈽?shù)對(duì)他的貢獻(xiàn),他會(huì)用一顆感恩的心來(lái)回報(bào)樹(shù)。
讀完這本書(shū),我感觸很深。我深深地被大樹(shù)對(duì)這個(gè)男孩的愛(ài)和無(wú)私奉獻(xiàn)所感動(dòng)!回想一下大樹(shù)不就是我們的父母嗎?而男孩就是我們。
當(dāng)我們一次次向父母提出各種各樣的要求時(shí),父母總會(huì)想盡辦法來(lái)滿(mǎn)足我們,當(dāng)滿(mǎn)足后,我們心情無(wú)比高興,全然不知父母為滿(mǎn)足我們的要求已經(jīng)筋疲力盡了,而我們心安理得地接受父母給的一切。從來(lái)沒(méi)有管父母的痛苦和勞累,只顧高興了。身為母親的我,深深懂得了做父母的對(duì)孩子只有付出不求回報(bào)的道理。
因?yàn)樵诟改秆劾铮麄冃闹兄挥泻⒆?,沒(méi)有任何自我。這就是全天下所有父母的用心??蓱z天下父母心啊!
孩子們,無(wú)論現(xiàn)在還是將來(lái),都要理解父母的苦心,懷著感恩的心尊敬父母,做一個(gè)真正懂事、孝順的好孩子!
愛(ài)心讀后感【篇2】
作者:毛竺田
**:《作文大王·低年級(jí)》2013年第02期暑shǔ假jià里li,我wǒ讀dú了le《愛(ài)ài心xīn樹(shù)shù》,這zhè是shì美m(xù)ěi國(guó)ɡuó作zuò家jiā謝xiè爾ěr最zuì受shòu地dì球qiú人rén歡huān迎yínɡ的de繪huì本běn之zhī一yī,講jiǎnɡ述shù的de是shì一yì棵kē大dà蘋(píng)pínɡ果ɡuǒ樹(shù)shù和hé一yí個(gè)ɡe小xiǎo孩hái之zhī間jiān發(fā)fā生shēnɡ的de感ɡǎn人rén故ɡù事shi。
世shì界jiè上shɑnɡ有yǒu這zhè么me一yì棵kē偉wěi大dà的de蘋(píng)pínɡ果ɡuǒ樹(shù)shù,有yǒu這zhè么me一yí個(gè)ɡe對(duì)duì大dà樹(shù)shù充chōnɡ滿(mǎn)mǎn依yī賴(lài)lài的de小xiǎo孩hái,在zài每měi次cì小xiǎo孩hái需xū要yào蘋(píng)pínɡ果ɡuǒ樹(shù)shù的de時(shí)shí候hou,蘋(píng)pínɡ果ɡuǒ樹(shù)shù都dōu毫háo不bù猶yóu豫yù地de無(wú)wú私sī奉fènɡ獻(xiàn)xiàn出chū自zì己jǐ。小xiǎo孩hái餓è了le,蘋(píng)pínɡ果ɡuǒ樹(shù)shù會(huì)huì把bǎ果ɡuǒ子zi送sònɡ給ɡěi小xiǎo孩hái吃chī;小xiǎo孩hái無(wú)wú趣qù了le,蘋(píng)pínɡ果ɡuǒ樹(shù)shù伸shēn出chū樹(shù)shù枝zhī供ɡōnɡ小xiǎo孩hái嬉xī戲xì;小xiǎo孩hái長(zhǎng)zhǎnɡ大dà了le,蘋(píng)pínɡ果ɡuǒ樹(shù)shù奉fènɡ獻(xiàn)xiàn出chū自zì己jǐ的de身shēn體tǐ供ɡōnɡ小xiǎo孩hái造zào房fánɡ子zi。
在zài之zhī后hòu很hěn長(zhǎng)chánɡ的de一yí段duàn時(shí)shí間jiān里li,小xiǎo孩hái都dōu沒(méi)méi有yǒu來(lái)lái看kàn蘋(píng)pínɡ果ɡuǒ樹(shù)shù。蘋(píng)pínɡ果ɡuǒ樹(shù)shù等děnɡ啊ɑ等děnɡ啊ɑ,等děnɡ到dào小xiǎo孩hái老lǎo了le,走zǒu不bú動(dòng)dònɡ了le,吃chī不bú下xià了le,玩wán不bú動(dòng)dònɡ了le的de時(shí)shí候hou,他tā終zhōnɡ于yú來(lái)lái了le。蘋(píng)pínɡ果ɡuǒ樹(shù)shù對(duì)duì小xiǎo孩hái說(shuō)shuō:
“孩hái子zi,我wǒ老lǎo了le,沒(méi)méi有yǒu果ɡuǒ子zi給ɡěi你nǐ吃chī了le,也yě沒(méi)méi有yǒu樹(shù)shù枝zhī供ɡōnɡ你nǐ蕩dànɡ秋qiū千qiān了le,更ɡènɡ沒(méi)méi有yǒu身shēn體tǐ供ɡōnɡ你nǐ造zào房fánɡ子zi用yònɡ了le。現(xiàn)xiàn在zài的de我wǒ一yì無(wú)wú是shì處chù啊ɑ!”孩hái子zi說(shuō)shuō:
“我wǒ老lǎo了le,累lèi了le,只zhǐ想xiǎnɡ坐zuò下xiɑ好hǎo好hǎo休xiū息xi?!庇趛ú是shì蘋(píng)pínɡ果ɡuǒ樹(shù)shù把bǎ自zì己jǐ剩shènɡ下xiɑ的de唯wéi一yī的de樹(shù)shù樁zhuānɡ挺tǐnɡ了le挺tǐnɡ,讓rànɡ小xiǎo孩hái當(dāng)dānɡ凳dènɡ子zi坐zuò下xiɑ休xiū息xī。
愛(ài)心讀后感【篇3】
讀《愛(ài)心樹(shù)》有感我很喜歡看繪本,尤其是《愛(ài)心樹(shù)》這本書(shū)。這本書(shū)說(shuō)的是一棵蘋(píng)果樹(shù)和一個(gè)小男孩經(jīng)常在一起玩。大樹(shù)無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己,但它覺(jué)得很快樂(lè),它非常喜歡這個(gè)可愛(ài)的小男孩,小男孩也很喜歡這棵樹(shù)。
孩子漸漸長(zhǎng)大了,經(jīng)常向大樹(shù)提出要求,大樹(shù)每一次都欣然地答應(yīng)了,它把自己的一生都奉獻(xiàn)給了男孩,但它感到非常高興。我很喜歡這個(gè)故事。大樹(shù)把自己全部的東西都給了那個(gè)孩子,就好像媽媽對(duì)我們的愛(ài)。媽媽就像書(shū)中那棵偉大的樹(shù),而我們就像書(shū)中那個(gè)只索取不回報(bào)的小男孩一樣。想想平時(shí),媽媽出于關(guān)心嘮叨我們幾句,我們就會(huì)不耐煩。但當(dāng)我們遇到困難時(shí),就像那小男孩一樣不去想辦法,什么事都靠著媽媽去解決。封面上有一句話(huà),我很喜歡:“看了這本書(shū)后,孩子會(huì)更愛(ài)媽媽了?!?/p>
我才知道母愛(ài)是偉大的,現(xiàn)在我也更加愛(ài)我的媽媽了。今后,我一定要做個(gè)好孩子,盡量不讓媽媽再操心了!
愛(ài)心讀后感【篇4】
《愛(ài)心樹(shù)》相信大家都看過(guò),也知道里面的內(nèi)容——可就是那簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的內(nèi)容也曾轟動(dòng)了全世界,震憾了多少人的內(nèi)心……
在書(shū)中,隨著小男孩的不斷成長(zhǎng)和要求的不斷變化為主線(xiàn),樹(shù)的無(wú)私奉獻(xiàn)得到贊譽(yù),我們可以看到人性的影子:貪婪、自私、不為他人著想
其實(shí),這棵樹(shù)就代表我們的家長(zhǎng),面小男孩就是我們,我們總是向家長(zhǎng)索要東西,而且永不知足,要求越來(lái)越過(guò)分,但我們可曾想過(guò),——當(dāng)我們向父母索要萊西時(shí),我們需要付出什么,父母又需要付出什么?……
我們應(yīng)該感謝家長(zhǎng),是他們?cè)谏鐣?huì)橫流中守住了家業(yè),盡自己所能為我們付出——但我們呢?我們不認(rèn)為他們給的太少,嘮叨的太多,但是我們有沒(méi)有想過(guò)他們問(wèn)我們多少,我們抱怨他們多少?這說(shuō)明了什么?
這不可笑嗎?這……
“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待”,這是人生的悲劇,“久病床前無(wú)孝子”這是對(duì)生命的大不敬,“烏鴉反哺羊跪乳”,動(dòng)物都懂得回報(bào)父母,而自稱(chēng)“萬(wàn)物之靈”的人類(lèi)又能有什么理由不向父母敬孝呢……
一只大洋彼岸的鴻雁,一個(gè)近在咫尺的口信;一桌山珍海味,一朵小花,一個(gè)野果;一頂純黑的博士帽,一個(gè)作業(yè)本上的“a+”;一處富麗堂皇的豪宅,一片破舊的磚瓦;一滿(mǎn)箱的金銀,一枚帶著體溫的硬幣,但只要出慈愛(ài)或孝心,它們?nèi)嫉戎担紵o(wú)價(jià)……
人知道拿,也要知道還,更何況那人是自己的家長(zhǎng)?慈愛(ài)無(wú)價(jià),孝心無(wú)價(jià),“放債圖利”那獻(xiàn)愛(ài)又圖什么呢?“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”,我們應(yīng)該向?yàn)樽约悍瞰I(xiàn)過(guò)無(wú)數(shù)的父母敬孝,趁父母仍舊健在……
愛(ài)心讀后感【篇5】
小時(shí)候,媽媽總會(huì)給我講許許多多生動(dòng)有趣的故事,那時(shí)在我的眼中,媽媽的腦袋里藏著無(wú)數(shù)個(gè)奇妙的故事;漸漸地,我長(zhǎng)大了,媽媽總會(huì)陪著我一起讀一本本引人入勝的書(shū),那時(shí)在我的耳中,媽媽的聲音是世界上最美妙的聲音;現(xiàn)在,我上二年級(jí)了,認(rèn)識(shí)的.字也越來(lái)越多了,但我還是喜歡和媽媽一起讀同一本書(shū)。我們常常在一起交談自己的感受,一起為書(shū)中主人公的快樂(lè)而快樂(lè),因他的悲哀遭遇而傷心,也為他們有趣的言行而哈哈大笑。
假日時(shí),和媽媽在書(shū)店瀏覽著各種各樣的書(shū)籍;晚飯后,和爸爸在書(shū)桌前品讀精彩紛呈的書(shū)籍。和爸爸媽媽在一起閱讀的過(guò)程中,我收獲了許多,也懂得了許多。我們一起讀《愛(ài)心樹(shù)》時(shí),當(dāng)書(shū)中講到“從前有一棵大樹(shù)……它喜歡上一個(gè)男孩兒。男孩兒每天會(huì)跑到樹(shù)下,采集樹(shù)葉,給自己做王冠,想像自己就是森林之王。小男孩愛(ài)這棵樹(shù)……男孩很開(kāi)心,大樹(shù)也很開(kāi)心。
可是……大樹(shù)已經(jīng)沒(méi)有什么可以給他,只是讓男孩坐在自己的樹(shù)墩上,好好休息……”那時(shí)候,我總會(huì)問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑸槭裁茨泻⒖偸遣桓吲d呢?大樹(shù)為什么對(duì)男孩這么好?……”媽媽沒(méi)有說(shuō)什么,只是溫柔地看著我,我思考著,說(shuō)道:“媽媽?zhuān)拖翊髽?shù)一樣,給了我很多很多快樂(lè),我不要像那個(gè)男孩一樣,我要永遠(yuǎn)陪著您……”我看到,媽媽用同樣溫柔的臉看著我,并輕輕地?fù)崦业念^,那時(shí)我深深地感覺(jué)到媽媽的溫暖。
好書(shū)就像是一位位忠誠(chéng)的朋友永遠(yuǎn)陪伴著我,好書(shū)指引我認(rèn)識(shí)了人世間的真、善、美;在書(shū)的海洋中有爸爸、媽媽的幫助和同行,我快樂(lè)著,幸福著。
愛(ài)心讀后感【篇6】
從前,有一棵樹(shù),她非常喜歡一個(gè)男孩。那個(gè)男孩小時(shí)候和樹(shù)在一起玩得很快樂(lè)。
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去了,小男孩長(zhǎng)大了。五年后的一天,男孩來(lái)到了樹(shù)下。他向樹(shù)索要錢(qián),他要娛樂(lè),要錢(qián)買(mǎi)東西。樹(shù)讓男孩摘下果子到城里去賣(mài),就會(huì)有錢(qián)。于是男孩摘下了果子,她感到很幸福。
十年后的一天,男孩又到了樹(shù)下。他向樹(shù)要一間屋子取暖。樹(shù)說(shuō)讓他砍下樹(shù)枝背去,造一間房子。
再三十年后,男孩再次來(lái)到樹(shù)下,向樹(shù)要一條船,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開(kāi)這兒。樹(shù)讓他砍下自己的樹(shù)干,做成船,這樣就能遠(yuǎn)行了。
又過(guò)了二十年,男孩來(lái)到樹(shù)下,他已經(jīng)老了,他想要坐下來(lái)休息。樹(shù)盡力直起最后一截身體,男孩坐下來(lái),休息著。
大樹(shù)給了男孩所需要的一切,她無(wú)私奉獻(xiàn)著,自己卻不圖回報(bào)。我感受最深的地方就是,最后她盡力直起最后一截身體讓男孩坐下,她盡力說(shuō)明依然想讓男孩休息,自己沒(méi)有覺(jué)得一點(diǎn)點(diǎn)不公平,并且為自己的付出而感到很快樂(lè)。
生活中,我的奶奶也像大樹(shù)這樣。她呀,在吃飯的時(shí)候,總是自己先嘗嘗菜好不好吃,把一些好吃的又營(yíng)養(yǎng)的菜往我的碗里夾,讓我的飯碗堆得滿(mǎn)滿(mǎn)的,而且奶奶給我?jiàn)A菜時(shí),總是夾最好吃的菜心給我吃,而她自己卻說(shuō)喜歡吃菜梗?;蛟S這就是無(wú)私奉獻(xiàn)吧!雖然奶奶頭發(fā)已經(jīng)花白,滿(mǎn)臉皺紋,但我依然很喜歡她!等我長(zhǎng)大后,我也要為奶奶做些什么。
愛(ài)心讀后感【篇7】
《愛(ài)心樹(shù)》如同一縷暖陽(yáng),照在了孩子的心上,讓對(duì)母親的心不再冰冷,《愛(ài)心樹(shù)》這本書(shū)講的是一棵大樹(shù)和一個(gè)小男孩的故事,以下是給大家整理的愛(ài)心樹(shù)讀后感3篇,喜歡的過(guò)來(lái)一起分享吧。我一看到這棵美麗的柳樹(shù),就摘了一束。過(guò)了一會(huì)兒,我又挑了一個(gè)。當(dāng)我知道我想愛(ài)花草樹(shù)木時(shí),我非常后悔。我一前摘過(guò)這么多柳樹(shù)。我發(fā)誓,我再也不會(huì)摘了?!苯又揖桶研?shù)身上的草繩給解下來(lái)了。
我相信,讀完這本書(shū),孩子們會(huì)更加愛(ài)媽媽?zhuān)恿私鈰寢專(zhuān)粫?huì)給父母帶來(lái)任何麻煩。
愛(ài)心樹(shù)讀后感3愛(ài)心樹(shù)這是一個(gè)溫馨、又略帶哀傷的動(dòng)人故事。這個(gè)故事最感人的部分是樹(shù)的無(wú)私和無(wú)怨恨。最讓人淚流滿(mǎn)面的是,這棵樹(shù)付出了一切,但卻很快樂(lè)。
看著看著,就想到父母、朋友、老師。每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界,都不是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的,父母為其付出生命,老師為其啟蒙,朋友為其解決。他們是我們生命中所有的愛(ài)之樹(shù)。只要我們需要他們,他們就會(huì)毫無(wú)怨言地幫助和支持我們。
而我們,多像那個(gè)男孩,有了快樂(lè)獨(dú)自享受,一有困難,一有挫折,才會(huì)想起他們,想要他們幫助自己。
愛(ài)是無(wú)私的,沒(méi)有回報(bào)的,但是當(dāng)我們付出愛(ài)的時(shí)候,我們也應(yīng)該教會(huì)我們的孩子如何感恩,如何感恩,如何滿(mǎn)足。只有這樣,愛(ài)情才有價(jià)值。感恩就是感恩,愛(ài)身邊的一切,傳遞愛(ài)的火炬。就像我們給樹(shù)澆水和施肥一樣,它們很快就會(huì)長(zhǎng)出葉子并長(zhǎng)出新的樹(shù)枝。在陽(yáng)光下,它們閃閃發(fā)光,在風(fēng)中,它們不停地笑。
樹(shù)木感恩的最好方式就是充滿(mǎn)活力,讓澆水施肥的人滿(mǎn)意。
感恩的方式就是用同樣的方式去愛(ài)你的父母、朋友、老師和你周?chē)囊磺小?/p>
感恩,就是感謝生活。感謝為我們提供衣食住行的人們,感謝給我們帶來(lái)幸福生活的人們,感謝生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)和每一件小事。感恩,就是感謝這個(gè)世界。
感謝藍(lán)天讓我們胸襟開(kāi)闊,感謝大地為我們?cè)杏f(wàn)物,感謝河流為我們帶來(lái)清澈。
如果愛(ài)心是花,那么感恩就是這花結(jié)的果。我們惟愿所有的花都會(huì)結(jié)出累累果實(shí)。
在我們的生活中,有人像大樹(shù)一樣無(wú)私地愛(ài)我們,那就是我們的父母和家人。當(dāng)然我們不能做那個(gè)小男孩,我們應(yīng)該做善良、心中有愛(ài)的大樹(shù),就算做不了大樹(shù),那就讓我們做棵小樹(shù)吧,對(duì)待父母應(yīng)該心懷感恩。
這樣的愛(ài)太無(wú)私,太偉大。大樹(shù)的愛(ài)就像父母的愛(ài),那么無(wú)私,那么善良,那么慷慨
愛(ài)心讀后感【篇8】
前一段時(shí)間,學(xué)校組織我們?cè)诹鲃?dòng)電影院觀(guān)看了一場(chǎng)電影——《愛(ài)心》。初看到電影名字我就聯(lián)想起那些老掉牙的,比如叔叔阿姨為貧困學(xué)生捐款獻(xiàn)愛(ài)心之類(lèi)的事??呻S著劇情的深入,我才發(fā)現(xiàn)自己真是大錯(cuò)特錯(cuò)了。
《愛(ài)心》講述的是一段感人肺腑的母子故事。兒子小柯因?yàn)槟晟佥p狂做錯(cuò)了事,被母親逐出家門(mén),只身一人來(lái)到上海這個(gè)紙醉金迷的大都市打工。在打工期間,小柯逐漸成長(zhǎng),對(duì)人生有了新的見(jiàn)解與思考??伤麉s不知道遠(yuǎn)在故鄉(xiāng)的母親已經(jīng)病入膏肓,得了晚期胃癌。母子兩人遙遙相隔卻心系著彼此,母親更是被兒子的思念折磨得肝腸寸斷。電影的結(jié)尾是可喜而又可悲的。喜的是小柯終于懂得了怎樣做人,真正的人。悲的是小柯母親告別了人世,懷著對(duì)兒子的無(wú)限牽掛長(zhǎng)眠地下。
也許,《愛(ài)心》這部影片耗資并不大,所邀演員不是劉德華、湯姆·克魯斯等大腕,但它絕對(duì)是毋庸置疑的大片。因?yàn)樗v述的是最人性的光輝——母愛(ài)。它沒(méi)有《星球大戰(zhàn)》的迷離,沒(méi)有《哈利波特》的神奇,沒(méi)有《諜中諜3》的驚險(xiǎn),但是,它比其中任何一部好萊烏大片都來(lái)得精彩,來(lái)得震撼人心,來(lái)得轟轟烈烈!母愛(ài),是空氣,你可以沒(méi)有空氣去享受驚險(xiǎn)刺激嗎?想必答案不用多說(shuō)了。
有太多的詩(shī)人、學(xué)者、作家贊頌過(guò)母愛(ài)。無(wú)私的圣潔的母愛(ài),華麗的詞藻反而會(huì)遮蔽了它質(zhì)樸的光芒。沒(méi)有哪個(gè)母親是不愛(ài)自己的孩子的,只是小柯的母親用一種特殊的方式來(lái)愛(ài)著他,她選擇了社會(huì)的大課堂對(duì)他進(jìn)行教育,選擇了讓小柯自己摸索,最終踏出人生的光明大道。
老舍說(shuō)過(guò):“失去了慈母便像花插在瓶子里,雖然還有色有香,卻失去了根。”這句話(huà)足以說(shuō)明母親對(duì)孩子的重要性。母愛(ài),是生活中不可缺少的一部分,珍惜母愛(ài)!珍惜人間最真摯的感情!
愛(ài)心讀后感【篇9】
愛(ài)讀書(shū)后的樹(shù)
愛(ài)樹(shù)是美國(guó)作家謝爾。西爾弗納寫(xiě)了一個(gè)男孩和一棵樹(shù)的故事。
曾經(jīng)有一個(gè)男孩喜歡一棵樹(shù),每天去樹(shù)上,經(jīng)常收集樹(shù)葉和冠,緊貼到葉子擺動(dòng),摘蘋(píng)果吃,樹(shù)木隱藏和尋求...男孩長(zhǎng)大,不想玩那些游戲,樹(shù)木是如此孤獨(dú)。男孩想要錢(qián),樹(shù)給他一個(gè)蘋(píng)果;男孩想要房子,樹(shù)給他一根樹(shù)枝;男孩想要船,樹(shù)給他一根樹(shù)干。
最后,樹(shù)上只剩下一根老樹(shù)根了。孩子老了,就坐在老樹(shù)根上休息。樹(shù)很快樂(lè)。
這是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的故事,樹(shù)上有無(wú)私的奉獻(xiàn),為了實(shí)現(xiàn)小男孩的愿望,付出了自己的一切。當(dāng)小男孩很小,天真可愛(ài)的時(shí)候,他給樹(shù)帶來(lái)了很多快樂(lè)。長(zhǎng)大后,不是靠自己的努力去實(shí)現(xiàn)自己的愿望,而是不斷地問(wèn)樹(shù),沒(méi)有樹(shù)回來(lái)。
這個(gè)故事告訴我,你不能依靠別人來(lái)愛(ài)你。問(wèn)別人很難。它會(huì)傷害一個(gè)愛(ài)你的人。
世界上有很多人像大樹(shù),最好的例子是父親,母親,他們給我的生活,快樂(lè),溫暖... ...我想從現(xiàn)在開(kāi)始,從一點(diǎn)一點(diǎn)開(kāi)始生活,知道如何感激,更多的同伴,照顧自己的人。
讀愛(ài)情樹(shù)的感覺(jué)
這本書(shū)講的是一棵普通的樹(shù),是對(duì)一個(gè)小男孩的無(wú)私奉獻(xiàn)。
童年男孩,使用在樹(shù),樹(shù)蔭下。當(dāng)這個(gè)男孩長(zhǎng)大后,他需要錢(qián)和房子。樹(shù)給他賣(mài)蘋(píng)果;樹(shù)葉給他蓋房子;男孩想旅行,樹(shù)把他的莊稼給渡船。那男孩累了。這棵樹(shù)盡可能把樹(shù)樁抬高,讓男孩子們舒服地坐著。
等到男孩老了,他仔細(xì)刻在樹(shù)上我愛(ài)你!我愛(ài)你!因?yàn)槟泻⒅罉?shù)會(huì)為他付出代價(jià),他想感謝一顆感恩的樹(shù)心。
讀完這本書(shū),我感到很深刻。樹(shù)上男孩的愛(ài)和無(wú)私奉獻(xiàn)深深地感動(dòng)了我!回頭看樹(shù)不是我們的父母嗎?男孩是我們。
當(dāng)我們一次次向我們的父母提出各種要求時(shí),我們的父母將永遠(yuǎn)盡力與我們見(jiàn)面。我們見(jiàn)面時(shí),非常高興。我們不知道我們的父母已經(jīng)竭盡全力滿(mǎn)足我們的要求了。我們有安全感可以接受父母的一切。從來(lái)沒(méi)有父母的痛苦和疲勞,只是快樂(lè)。
作為我的母親,我深深明白,孩子的父母只為真相付出,不回報(bào)。因?yàn)樵诟改秆劾?,他們心中只有孩子,沒(méi)有自己。這是全世界所有父母的心臟。
愛(ài)心讀后感【篇10】
讀《愛(ài)企鵝》有種感覺(jué),我度過(guò)了一個(gè)非常充實(shí)的暑假。我家有個(gè)小成員,我可愛(ài)的弟弟。他虎頭虎腦,大眼睛炯炯有神,真是漂亮極了。我沒(méi)事的時(shí)候就陪著他,給他講故事,《小王子》、《公主的后花園》還有《快樂(lè)的小女巫》。
我讀的津津有味,如醉如癡,弟弟也是聽(tīng)得像模像樣,不一會(huì)就呼呼入睡了。媽媽說(shuō)這真是催眠曲?。?/p>
愛(ài)心企鵝這本書(shū)我是最喜歡的,它講述了一個(gè)叫塔明諾的小企鵝和它的爸爸媽媽在一起無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活,一天,塔明諾聽(tīng)老師說(shuō):“帝企鵝國(guó)王的女兒娜努瑪被一只大叫獸給抓走了。”塔明諾決定救出娜努瑪,還要尋找愛(ài)。
它趁機(jī)在晚上,爸爸和媽媽睡覺(jué)時(shí),偷偷離開(kāi)家了。這讓塔明諾的爸爸和媽媽非常傷心,老師也不知道塔明諾到什么地方去了。塔米諾一路上有很多經(jīng)驗(yàn),總是試圖救納努瑪。
最后,塔米諾終于找到了納努瑪并救出了納努瑪。
通過(guò)看《愛(ài)心企鵝》,我知道了要熱愛(ài)幫助他人,做一個(gè)有愛(ài)心的人。我希望每個(gè)人都能像企鵝塔米諾一樣,成為一個(gè)熱愛(ài)生活的勇敢、善良的人。篇三:讀愛(ài)心企鵝有
感《愛(ài)心企鵝》這本書(shū)是我在“淘書(shū)樂(lè)”活動(dòng)中花5元購(gòu)買(mǎi)來(lái)的,物美價(jià)廉。這本書(shū)是德國(guó)作家克里斯蒂安·伯格寫(xiě)的。她能在童話(huà)里寫(xiě)出愛(ài)的意義。
塔米諾企鵝是這個(gè)故事的主角,整本書(shū)都是關(guān)于他以極大的信心拯救企鵝公主納努瑪。他相信一只小企鵝也能做出大事情。他有勇氣。不管怎樣,他都會(huì)盡力救納努瑪。
有一次,達(dá)米諾去看馬戲團(tuán),他在尋找愛(ài)情。雖然馬戲團(tuán)的老板很魯莽,但他仍然相信留聲機(jī)一定是對(duì)的。他有勇氣去見(jiàn)主人。最后,他找到了愛(ài)。
只要我有信心和勇氣,我可以做任何事,但我沒(méi)有這么大的信心和勇氣。遇到難題,我連想都不敢去想。讀了這本書(shū)后,我要向塔明諾學(xué)習(xí)。
當(dāng)你遇到任何事情時(shí),你應(yīng)該有信心和勇氣去嘗試,這樣才能成功地做更多的事情!