幼兒園讀書心得

幼兒園讀書心得精選(8篇)。

經(jīng)驗告訴我們，成功是留給有準備的人。在平日里的學習中，幼兒園教師時常會提前準備好有用的資料。資料是時代的記錄，它是產(chǎn)生于人類實踐活動。參考資料有助于我們的工作進一步發(fā)展。只不過，你是否知道有哪些幼師資料種類呢？小編特別為你收集的“幼兒園讀書心得精選(8篇)”，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園讀書心得【篇1】

幾天前，我參加了幼兒園組織的家長開放日活動，陪兒子玩了半天。現(xiàn)談?wù)勔恍┳约旱母惺埽河變簣@組織家長開放日活動非常的好，因為這樣能讓家長對孩子的幼兒園的生活有個感性的認識，因為孩子在家的表現(xiàn)我們家長非常熟悉，但是，在幼兒園里的學***伙伴的相處，我們是非常陌生的。

有幸和自己的孩子共同體驗了半天的幼兒園的學***活。雖然只有半天時間，但我對老師的教學計劃、課時計劃、教學步驟、孩子的教育環(huán)境、學習、生活習慣和社交能力還是有一定的了解。

首先，幼兒園老師安排了家長座談會，談了活動的目的和注意事項。比如，有些孩子平時上課爸爸或媽媽都不在身邊，今天有爸爸或媽媽在教室里，會有一些情緒波動，造成沒法開展正常的課堂活動，需要我們家長用第三者的眼光去觀察我們自己的孩子。我也是一名老師，我聽了很多次課。我第一次以家長的身份去上課，觀察孩子在這堂課上的表現(xiàn)，仔細聽了多少遍，是否認真思考老師的問題等等。

第一節(jié)，是繪畫課《魚媽媽和魚寶寶》，學***是：1、學***指點畫的方法畫魚鱗。2、感知大點和小點以及點和畫的關(guān)系。

3、對美術(shù)活動感興趣。每節(jié)課的老師都把這節(jié)課的學習情況張貼在教室門口。圍繞這一目標開展的教學活動讓我想起了馮翠典的逆向教學設(shè)計。老師讓孩子們先看兩條魚。請仔細看。魚媽媽和魚寶寶少了什么？

我兒子正在仔細看，但他沒有說其他孩子在猜。唯一的答案是沒有尺度。接下來，老師讓我們區(qū)分拇指和食指。有人說一個高一個矮，有人說一個大一個小。我兒子也在說，但是和大家一起說的，聲音不是很響亮。

老師讓大家用大拇指沾顏料給母魚涂上美麗的魚鱗，讓食指沾顏料給小魚涂上美麗的魚鱗。在老師的細心指導(dǎo)下，孩子們開始畫畫。每個小班的孩子畫得都很仔細，沒有受到父母的影響。

第二節(jié)課是活動課《小烏龜運糧食》，孩子們練***著地爬的動作，發(fā)展動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性，體驗通過自己努力獲得成功的快樂。我兒子爬得還行，但在比賽過程中，爬得速度跟其他小朋友比，慢了一些，但是他很快樂，因為在小朋友們的&ldqu;加油&rdqu;聲中，終于背著糧食爬到了終點。當他站起來看著我時，我給了他一個拇指手勢，他得到了我的鼓勵，開心地笑了！

通過這短短的半天時間，讓我們的家長了解我們孩子的幼兒園生活，和老師一起為我們的孩子創(chuàng)造一個快樂而豐富的童年生活。教師利用教育教學活動、生活環(huán)節(jié)、家長論壇等環(huán)節(jié)給我們的家長上了一堂生動的課。把尊重孩子，相信孩子，充分給予他們機會等寶貴經(jīng)驗傳遞給了我們家長。

開放日活動的實行，加深了老師、同學與家長之間的凝聚力，更是一次思想上的溝通與互動，可以讓家長們更深入地了解到孩子們在校期間的種種表現(xiàn)，以便及時地和老師溝通、反饋各方面的情況，有利于孩子們在今后的學***中改正不足，不斷進步。

2015年10月18日，星期五，我參加了女兒幼兒園的家長開放日。這是我第一次參加這樣的活動，女兒入園已有一個多月的時間，對于她生活上的一些進步，作為父母的我們還是感到非常欣慰的!幼兒園舉辦這樣的活動，讓家長們能夠清楚地知道自己的孩子們在幼兒園的生活以及學***，為此我們應(yīng)該感謝幼兒園能夠為我們提供這樣的機會!

首先，上午9點時孩子們的早起時間。在此之前，老師安排孩子們上廁所、洗手、有秩序地吃飯，讓孩子們有排隊的感覺。我認為培養(yǎng)他們養(yǎng)成好習慣是很好的。然后是晨練時間，讓孩子們在外面呼吸新鮮空氣，并得到鍛煉，做到身心結(jié)合，看著女兒認真快樂地做，我們也很開心。

然后是孩子們與家長們一起做手工的時間，老師的講課很有趣也很生動，能調(diào)動孩子們的興趣和積極性，讓學***不是那么枯燥無味，也培養(yǎng)了孩子們動腦和動手相結(jié)合，全面發(fā)展。老師還安排了戶外游戲，讓孩子們了解這個隊的重要性。最后是午餐時間，幼兒園的飯菜葷素搭配，女兒吃得很香，當中有飯米粒掉在了桌子上，看到女兒用小手一顆一顆撿到嘴里，我問她為什么這么做，她說：

&老師說，我們不能浪費它。很難。&rdqu;通過這次家長開放日，我對女兒在幼兒園的表現(xiàn)還是比較滿意和放心的，這也是平時老師們辛勤努力的付出，老師的工作是很辛苦的，在這里特別感謝老師們，你們辛苦了!同時也很感謝幼兒園提供給我們這次機會，讓家長與老師，家長與孩子，家長與家長之間能夠近距離的接觸與溝通，彼此互相了解。

希望以后能有更多這樣的機會。最后，祝幼兒園的孩子們在老師的悉心呵護下，健康快樂地成長！

孩子上幼兒園的時候，大多數(shù)家長都會考慮她現(xiàn)在在做什么，她一天是怎么過的，她是否感到快樂等類似的問題，以及她在三班開學后的感受。一個春天的早晨，懷著期待和好奇，我們參加了幼兒園三年級家長開放日活動。我眼中所反映的生動場景，天真的笑臉，活潑可愛的精神，三位美麗園丁的忙碌身影，這些問題在我心中找到了答案。

經(jīng)驗豐富的馬先生，年輕漂亮的吳先生，和藹可親的汪先生，都充滿了對每一個孩子的關(guān)愛。別具一格的&ldqu;小雞出殼&rdqu;**課，審美與想象力相融合;創(chuàng)意無限的&ldqu;青蛙抓蟲&rdqu;活動課，創(chuàng)造力與動手相統(tǒng)一。

孩子燦爛的笑容是對老師最高的贊揚和肯定。由此可見，這個孩子非常愛他們的老師。有一次，我問我的孩子你最喜歡聽哪個老師上課。她說喜歡；。我心中一片喜悅，孩子的笑容背后，蘊藏著每一位老師的辛勤耕耘。

隨著孩子們的成長，她需要獲得更多的新營養(yǎng)，幼兒園教師及時滿足孩子們對新知識的需求。通過老師有目的的教學活動，有針對性的練習，豐富有趣的游戲，我發(fā)現(xiàn)她有了許多新的變化，詞匯量明顯增加、動手能力明顯增強、***顯改善等等。

緊張而有序的教學，忙碌而不忙亂的老師，活潑而專注的孩子，一切都那么美好，帶著感恩的心，感謝家長開放日活動，為家長與幼兒園之間搭建了一座良好溝通的平臺!

幼兒園讀書心得【篇2】

寒假期間中我讀到《幼兒園教育指導(dǎo)綱要解讀》這本書，書中有很多對《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的剖析和解讀和專家老師們實施《幼兒園教育指導(dǎo)綱要解讀》經(jīng)驗和感受。

為了兒童，教師必須不斷提高自己的專業(yè)水平。那么怎樣才能提高自己的專業(yè)水平呢？我們每個人都是從新教師一路走來的，我覺得在很多因素中就取決于你在新教師期間的“要”與“不要”。一個教師的專業(yè)水平都是靠自身努力學習、磨練、積累中去提高的，那么當自己還是一張白紙的時候，我們就應(yīng)該要努力使這張白紙成為一張亮麗的彩紙。在日?？磧?yōu)秀教師的活動時，我深刻體會到要提高自己的專業(yè)水平，首先是要自己熱愛自己的這份職業(yè)，愛孩子；其次需要的是對教育的靈性；還有就是后天的努力學習。我們必須要有這個信念“讓每朵花燦爛的盛開 ”，只有這樣，我們才能在教育的過程中提醒自己不斷積累經(jīng)驗，提高自己的專業(yè)水平。

反思教育教學的過程是教師借助于幼兒在活動中的反應(yīng)來分析、判斷自身所確定的教育目標、選擇的教育內(nèi)容、采用的組織形式、投放的材料以及在教育過程中的具體指導(dǎo)策略等是否適宜，并思考為什么適宜（不適宜）。這個“為什么”是反思實踐的關(guān)鍵所在。在看以前寫的教學反思中，可以感受到我能借助幼兒在活動中的表現(xiàn)來實錄，但有時往往分析很片面，或者與實錄不相符；有時脫離了目標、脫離了材料與策略，這個反思有點像流水賬，顯得無味。有時也時常會想到反思要圍繞著目標來描述，但具體缺少了從哪種角度去反思才是最好的實質(zhì)性想法?？戳诉@段話后，我有了新的收獲，原來反思教育教學的過程確實是離不開對孩子行為表現(xiàn)的觀察，可以從多種角度去反思，但始終還是圍繞著目標的。同時這段話中有一個我覺得非常重要的就是最后一句話，然后我們目前缺少的就是對這個“為什么”的思考，不但要思考不適宜，還要考慮適宜，我想如果我們每次都能這樣去思考的話，我們的反思能力一定能夠得到很大提升。

案例《在不斷的反思總結(jié)中成長》非常好。它首先披露了自身在區(qū)角材料投放過程中存在的問題——想當然的把去年用過的材料原樣的搬來給現(xiàn)在的孩子用，之后卻發(fā)現(xiàn)原來換了一批孩子后，由于孩子的經(jīng)驗不同，所以會出現(xiàn)不同的情況。因此這也從一個角度提醒我們再優(yōu)秀的材料，也要根據(jù)現(xiàn)在孩子的現(xiàn)有經(jīng)驗與水平有所調(diào)整的提供。

讀完這本書后我的教育教學理論有所提高，我還學到許許多多的教育教學方法。

幼兒園讀書心得【篇3】

劉小姐熱情洋溢的演講拉開了元旦晚會的帷幕。看到孩子們熱情、認真、可愛的表演，我很感動。通過這次**小朋友們惟妙惟肖的表演之后，作為家長代表的我，請允許我在這個平臺里代表家長再次向小小一班的三位老師真誠的說聲：”小小一班的三位老師!

謝謝你們，你們辛苦了!”

走進這所幼兒園并選擇了小小一班是我家孩子的幸福。在過去的幾個月里，我觀察并感受到了幼兒園里的一切。幼兒園和老師的感受可以概括為四個字：愛、細膩、精致、豐盈。

愛----愛意濃濃。從進幼兒園到現(xiàn)在，只要踏進幼兒園，從彭園到老師，我們都會得到燦爛的笑容和溫暖的話語，這感覺就像是家。每次看到老師伸出手來接過孩子們，我的心理都會有一股暖流。

我深深地感到，幼兒園的孩子一點也不缺愛。幼兒園是孩子生活中的另一個家庭

細-----細致入微。小小一班開通的新浪博客，學校老師和家長的的短信平臺，讓我們家長無論在上班時、在出差時都能知道學校的通知、孩子的表現(xiàn)、甚至是每頓飯菜寶貝們吃的什么、、、、、。這“細”讓我想起汪中求有一本書叫《細節(jié)決定成敗》，我們堅信：

注重細節(jié)的幼兒園一定是成功的幼兒園。

精------精益求精。老師精心安排孩子們變廢為寶，自力更生，培養(yǎng)孩子們年輕時的光榮感和環(huán)保意識。當你教游戲和放學后，每個孩子都對自己有信心。

豐-----豐富多彩。入園以來，每一項活動都有豐富多彩的內(nèi)容，孩子們在教于于樂活動中不斷增長知識。在這里，每一個孩子都有機會走上舞臺展現(xiàn)自己，這一點只有注重挖掘孩子潛質(zhì)、培養(yǎng)孩子興趣的幼兒園里，孩子們的才智才可以得到充分的發(fā)揮。

另外，通過**這次的元旦聯(lián)歡晚會，家長們是否有同樣的感受：平時在家還經(jīng)常耍點小脾氣的小寶貝們竟然可以在臺上有那么出色的表現(xiàn)，并能表演的如此惟妙惟肖。我看完節(jié)目后，心情激動的久久不能平靜，小小班的孩子，年齡都只三周歲左右，才上了幾個月的幼兒園的稚嫩小寶寶，竟然能表演出這么出色的節(jié)目，已經(jīng)相當不錯了和難能可貴了。

寶貝們的這種認真和拼搏的精神感染了我，不禁回憶起孩子在編排節(jié)目期間回到家，經(jīng)常念叨著：“老師說好好表演節(jié)目，讓爸爸媽媽看”！我相信在座的家長也有著同樣的感受吧。

可見，他們成功的背后，是三位老師和孩子的努力、汗水和淚水。

我想隨著孩子的成長，他們會忘了這一次的演出，可做為家長我是永遠不會忘記孩子這次演出，相信別的家長也是一樣，但孩子的能力和進步卻已經(jīng)成就：因為這是我們的孩子第一次上“春節(jié)聯(lián)歡大舞臺”，這一次成功的表演，不但會增加他們的自信心，而且會對以后的成長有很大幫助。這個元旦晚會讓孩子們過上了非常有意義的生活。它真的讓他們體驗到每一個快樂的一天都屬于他們。它使他們能夠在快樂中學習、成長和體驗快樂。我相信孩子們會記?。?/p>

這個幼兒園，這個小班的三位老師帶著他們快樂的成長！

最后，請允許我代表家長感謝學校給孩子們提供展示自我平臺，感謝劉老師精心安排家長“搶凳子”這項游戲，讓我們家長回到了童年；感謝劉老師、張老師、趙老師、對孩子們的關(guān)心和幫助。我相信孩子們會在一個小班里健康快樂地成長。元旦快樂?。?！

幼兒園讀書心得【篇4】

更多的0分享此頁面將有機會獲得最新的ipad2和其它獎品

從x到x，我跟隨幼兒園代表團參觀了上海萬源市幼兒園和古美幼兒園。眾所周知，上海的學前教育一直是全國學前教育產(chǎn)業(yè)的冠軍，是這一領(lǐng)域的先進和領(lǐng)先者。我很高興能得到這難得的學習。短短幾天的參觀學習，讓我完全處于欣賞和反思的狀態(tài)。

我最深切的感受是，我們理想的教育環(huán)境看到了這里的現(xiàn)狀。

環(huán)境是一種教育方式，是教育的表現(xiàn)形式和手段。透過環(huán)境，我們可以看到環(huán)境背后的教育本質(zhì)和理念。通過對這一本質(zhì)的發(fā)現(xiàn)和探索，更有利于環(huán)境的創(chuàng)新。

第一站，我們來到閔行區(qū)萬源城幼兒園。幼兒園成立不久。正因為如此，這里的設(shè)施非常新，大部分教師都是年輕教師。整個幼兒園充滿了活力。首先園長為我們介紹了這里的概況，園所位于萬源城小區(qū)內(nèi)，占地約7000平方米，共有12個班，360余名幼兒，幼兒園的辦園理念是“童心世界，愛的天堂，成長的搖籃”。旨在營造一個家園氣氛，溫馨輕松，讓孩子感受到身在樂園一般的心境。

接待室墻上掛滿著的一面面家長贈與的錦旗，充分證明了辦園理念的實現(xiàn)，幾年來，我們對蒙氏家庭式，溫馨，高雅環(huán)境創(chuàng)設(shè)的困惑似乎得到了解釋，這里的理念不是流于表面，而是真切地體現(xiàn)在每個孩子的笑臉上。

接下來，我們參觀了園所環(huán)境，一進大門，首先映入眼簾的是被郁郁蔥蔥的植被環(huán)繞的教學樓，在進入大樓的路途中，有為孩子安置的室外洗手池，這里全年都有熱水提供。一樓大廳里有兩名保健醫(yī)生為孩子做早檢，而對面的空間則配備了沙發(fā)作為家長的接待處。整個教學樓內(nèi)的布置并不花哨，簡單明了。

在行進的途中有個小亮點，讓我記憶猶新，學校為每個樓梯把手都套上了棉質(zhì)的保護套，一是為了防止幼兒不小心的刮碰，二還能起到美化的作用。

幼兒園的硬件條件是不必說的，每個教室都有獨立的午睡室，洗手間和飯廳，不僅如此，幼兒們還有自己的專項活動室，這樣一來，一日活動不僅能夠有條不紊的進行，也避免一些時間的浪費。比如，在兒童廁所里設(shè)置了教師廁所，非常人性化。

幼兒園使用的是上海編寫的教材，內(nèi)容與我們的不太相同，但一進到班級里，不用介紹，我們就能感受到本學期的主題，墻上貼著的大多是幼兒自己收集的材料或是自己繪制的作品，我們能夠清晰地看到教育的軌跡。該地區(qū)的每個角落都有兒童的參與，這更切合實際。在這里，我們更加注重兒童的自主創(chuàng)新和自由玩耍，強調(diào)培養(yǎng)兒童的全面發(fā)展。

理論只有與實踐相結(jié)合，才會有意義。

上午，園長還為我們安排參觀了一節(jié)活動，活動的名稱是《保質(zhì)期》，本節(jié)課最大的亮點就是教師對于多**的運用，這是我們最需要學***方之一。多**不僅體現(xiàn)了現(xiàn)代化的教學理念，同時對幼兒也更有吸引力，更能夠較好地完成教育目標，整節(jié)課程自然流暢，幼兒的口語表達能力和理解能力都比較強，這也歸功于老師平時的培養(yǎng)與訓(xùn)練。

公園里的特別活動室是一大特色。幼兒園充分利用園區(qū)的每一個角落進行改造，打造適合不同年齡、不同層次兒童的場所。有專門的閱覽室、客廳、建筑室、表演室等，滿足了孩子們的好奇心。我們參觀表演室時，剛好趕上兩個小朋友在臺上表演鳳凰傳奇的《最炫民族風》，讓人耳目一新。

這些孩子沒有羞怯，表演大膽，擅長歌舞，非?？蓯郏屛覀儾唤氖址Q贊幼兒園的教育水平?，F(xiàn)在孩子們都缺乏敢于表演的能力，萬源城幼兒園為我們做了很好的示范。

最后，我們參觀了幼兒園的室外環(huán)境，這也給我留下了最深刻的印象。一直以來，我都認為，幼兒的戶外活動最重要的就是安全，老師們大多是呵護著每個孩子，有時還會限制孩子們的一些動作。但在這里完全是另一種景象呈現(xiàn)在我眼前，孩子們操作的器械是危險性較高的，難度也比較大的，可是無論哪個年齡層都能找到自己的一方樂土，操作起來更是流暢自如。

每位老師只對自己的活動區(qū)域負責，不會干擾孩子的行為，也會保護孩子的安全。園長介紹說，這些器械的設(shè)計旨在鍛煉孩子們的肌肉發(fā)育，上肢與下肢協(xié)調(diào)發(fā)展，器械的種類多樣，讓每個孩子都能參與，孩子們也更有興趣。而鍛煉身體不是唯一的目的，最重要實在運動中培養(yǎng)幼兒的品質(zhì)，教師會創(chuàng)設(shè)不同的情景，例如騎自行車的孩子們，擔當?shù)氖青]遞員的角色，每個孩子都要將信封遞送到指定的位置，這就在無形中培養(yǎng)的孩子的責任心，不能單單是為了玩兒而玩兒，要有目的性，這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，孩子們才能真正成為戶外活動的受益者。

自由活動的結(jié)束并不是由老師發(fā)布指令，而是以**的形式告訴幼兒，聽到**后，孩子們自覺自發(fā)地收拾起器械來，并將器械整齊有序地擺放在指定的位置上，全程老師只在旁邊**，可見平日里，教師的指導(dǎo)是非常到位的。孩子們并沒有為這樣的工作感到負擔，相反，他們總是因為良好的修養(yǎng)而快樂。

玩具吃完后，孩子們很快找到了自己的位置，排好隊，準備集體鍛煉。整個過程如此順利有序，這讓我不禁要問，沒有教不好的孩子，只有教不好的老師。每個孩子之間的差距很小，他們有什么樣的表現(xiàn)取決于教師培訓(xùn)的方式和方法。

在教學方面，幼兒園將定期邀請專業(yè)教師，如象棋教師、樂器教師和外教英語教師等。這不僅提高了教學質(zhì)量，使教學更加專業(yè)，而且極大地提高了孩子們的興趣，充分發(fā)揮了孩子們的聰明才智，培養(yǎng)了孩子們的愛好。這樣的教育理念與做法也得到了家長們的認可，萬源城幼兒園大多數(shù)家長都是高學歷，高水平，有著優(yōu)秀工作的家長群體，正因如此，這些家長更懂得教育，也對園所的要求更高，無形中促使幼兒園向著更完善的方向發(fā)展。

代表團第二次出訪是閔行區(qū)古美中心幼兒園。古美的歷史比較悠久，幼兒園也比較古老，占地面積比萬源城幼兒園還大。在這里，我們有三個優(yōu)秀的活動課，包括語言課和數(shù)學課。

課程設(shè)置合理，過程流暢，教具準備充分，創(chuàng)新性強，尤其是制作課件的細膩用心。據(jù)園長介紹，這些老師的公開課都經(jīng)過了反復(fù)的推敲與練習，可見古美教學的嚴謹。

短短幾天的參觀與學習，讓我受益匪淺。孩子的世界是色彩斑斕的，作為孩子的啟蒙教師，我們責任無比重大，所以我們要不斷鞭策自己，提高自我才能教育孩子，對于每次學***會我們都要好好把握，好好珍惜。教師本是一種艱辛的，富有創(chuàng)造性的職業(yè)，我們應(yīng)本著一種高效、學習、創(chuàng)新的精神去發(fā)展我們的園本課程，同時提高我們自己的教育教學水平。

幼兒園讀書心得【篇5】

幼兒園也是寶寶的家

10月25日星期四，天空湛藍，陽光明媚。小一班的小朋友們像往常一樣按時入園、早餐。而小朋友的家長們則難以抑制激動的心情，因為，今天是幼兒園小一班的家長開放日，每個小朋友可以有兩個家長入園參觀。

雖然只有短短的一個早晨，但孩子們的活動和學習是豐富多彩的，充滿了笑聲。

首先，在室外操場上，小***、劉老師、大***、小普老師帶著大家隨著音樂做活力操，一張張小臉在暖陽下展開笑顏，一雙雙小手隨著節(jié)拍舞動。家長們紛紛舉起相機、攝像機拍下這生動多姿的畫面。

活動完“筋骨”，小朋友們排隊進入教室，由老師分成兩個組，一組在四樓學習，另一組在教室學習，然后交換活動場地。在教室里，劉老師教大家把彩條粘成圓圈，然后串成項鏈，帶到爺爺奶奶或父母面前迎接父母的辛勤勞動。小朋友們都很感興趣，自己動手選彩條、粘彩條，動作雖然笨拙，但那股執(zhí)著的勁兒一點兒都不遜于大人。

換場后，我的寶貝團隊排著隊來到四樓的大型活動室。進屋時，老師讓男孩讓女孩進步，從小養(yǎng)成紳士風度！大家圍坐在一起，聽小***講丁丁上幼兒園的故事。故事講完后，小***要求小朋友們回答兩個問題：

“丁丁是怎么上幼兒園的？”“丁丁在幼兒園都做了些什么？”有的小朋友很積極，每次都舉手；有的小朋友則萌態(tài)可掬地不知所然。

剩下的時間，是所有小朋友集中到小一班教室：撒尿、洗手、喝水，各就各位等待吃午餐。老師們先把飯盛好，小朋友們按小組依次排隊去抬自己的飯，分飯結(jié)束后，老師們開始向每個寶寶碗里分菜。

場面一下子熱烈起來，小朋友們揮舞著小勺，大口大口地進餐，唯恐自己落后。

家長開放日結(jié)束了，我的心情卻久久難以平靜。多虧了幼兒園，家長們才有這個寶貴的機會參與到幼兒園寶寶的真實生活中來。寶寶入園兩個月了，其進步和成長是明顯的，少了許多嬌氣，增了很多自理的能力，也多了一批好伙伴。

同時，老師們的辛勤工作也深深地打動了我——每個家庭的孩子都是寶貴的，每個家庭都有自己的氣質(zhì)和性格，他們都不懂事。調(diào)皮的哭是很平常的事，打架和撞車是很難避免的。在保證孩子們安全的前提下，教師也要教他們學習、玩耍，培養(yǎng)他們的生活能力。一件事，一句話，老師往往要拉著嗓子重復(fù)多次，要親自反復(fù)演示多次，還要控制自己的情緒，要在每個寶寶面前鼓勵和微笑。一個班30多個孩子，每天都有新狀況：

或生病、或情緒差、或不聽話、或尿潮褲子、或吃飯吐了，或不好好睡覺……事無巨細，老師們都要在第一現(xiàn)場親力親為，針對不同寶寶的個性和具體情況展開引導(dǎo)和教育。在此，請允許我衷心地說聲：“親愛的老師，非常感謝！

”最后，祝福每一個寶寶都健康快樂地成長，每一位老師都擁有幸福美滿的生活！幼兒園，是我們共同撫養(yǎng)孩子的天堂；幼兒園，是孩子們的大家園！

幼兒園讀書心得【篇6】

一、引言幼兒園教育是兒童成長過程中的重要組成部分，其中的各種教育活動對于兒童的綜合素質(zhì)發(fā)展具有重要影響。在現(xiàn)代社會中，隨著科技迅猛發(fā)展，教育活動可以通過視頻的形式進行展示，而這些視頻對于幼兒園教育的傳播和推廣起到了積極的作用。本文將圍繞幼兒園教育活動視頻觀后感展開討論。二、教育活動視頻的觀感通過觀看幼兒園教育活動視頻，我深感這些視頻生動地展現(xiàn)了教育活動的全過程。視頻中的兒童們充滿活力和好奇心，老師們則用耐心、關(guān)愛和細致的教學方式引導(dǎo)他們。視頻中將兒童的參與性體現(xiàn)得淋漓盡致，兒童們通過游戲、唱歌、繪畫等形式，積極參與到教育活動中。視頻的拍攝技術(shù)也很專業(yè)，完美地捕捉到了兒童們的每個細微表情，帶給觀眾一種身臨其境的感受。三、教育活動視頻的具體內(nèi)容教育活動視頻的內(nèi)容豐富多樣，包括藝術(shù)表演、科學實驗、戶外運動、親子互動等。這些活動旨在通過游戲的方式培養(yǎng)兒童的綜合能力。視頻中的藝術(shù)表演展示了兒童的創(chuàng)造力和表達能力，孩子們用自己的方式歌唱、跳舞，給觀眾帶來了快樂?？茖W實驗則幫助孩子們培養(yǎng)實驗觀察力和探索精神，他們通過親身參與，學會了運用科學知識解決問題。戶外運動讓兒童們釋放自己的能量，培養(yǎng)協(xié)作能力和團隊精神。親子互動活動則是增進家長和孩子之間的情感溝通，加深親子之間的紐帶。四、教育活動視頻的意義通過觀看這些教育活動視頻，我深刻認識到這些活動對于兒童成長的重要性。首先，這些活動提供了一個積極、健康的成長環(huán)境，讓兒童在快樂的氛圍中學習。其次，這些活動能夠培養(yǎng)兒童的社交能力和情商，讓他們學會與他人合作、溝通和分享。還有，這些活動能夠激發(fā)兒童的創(chuàng)造力和想象力，培養(yǎng)他們的藝術(shù)細胞。最重要的是，這些活動能夠促進兒童的綜合素質(zhì)發(fā)展，助力他們成為有擔當、有思考能力的未來公民。五、總結(jié)通過觀看幼兒園教育活動視頻，我對這些活動的重要性和有益性有了更深刻的認識。這些視頻生動地展示了兒童在教育活動中的積極參與和成長。同時，視頻也讓我明白了教育活動對兒童的綜合素質(zhì)發(fā)展的重要作用。我相信，通過這些視頻的傳播和推廣，更多的人將關(guān)注和重視幼兒園教育，為兒童們提供更好的成長環(huán)境和教育資源。

幼兒園讀書心得【篇7】

61歲。端午節(jié)前夕，我很幸運能成為家長的代表之一。我來到兒子的幼兒園，跟著五班的師生一起過節(jié)，花了三個超級快樂的小時——180秒，每一秒都被老師的愛和孩子的快樂感染！

在園中，我們觀看了中五班老師帶領(lǐng)孩子們做早操、手工活動“包粽子”、體育游戲“傳籃球”、集體游戲“地雷爆炸”等幾個非常有趣的環(huán)節(jié)。

第一個環(huán)節(jié)，晨練。

八點半我準時進園，中班的師生們早已在操場集中。男孩和女孩被分組。伴隨著歡快的節(jié)奏，他們舒展著四肢，揮動著可愛的身體，認真地做著節(jié)奏練習和杠鈴練習。中五班的孩子們，排在隊伍前面的都比較遵守紀律，目不轉(zhuǎn)睛看著老師，動作非常到位，而后面的幾個男孩子就比較淘氣，嘻嘻哈哈地不時自編自演“獨創(chuàng)武功”。

第二個環(huán)節(jié)，手工戶外活動“包粽子”。

晨練結(jié)束后，細心的老師安排孩子們洗手、喝奶、喝水，及時補充水分和能量。休息片刻，老師們就把桌椅都搬到樹蔭下，開始 “包粽子”。

每個小朋友都分到彩色的寬紙條，穿粽子的紅繩和串珠，還有亮晶晶的裝飾貼。手巧的孩子們很快就包了紙餃子，不擅長折紙的孩子們在老師的幫助下完成了作業(yè)。貼“亮鉆”是孩子們的最愛，男孩女孩都喜歡把自己的粽子貼的閃閃發(fā)光，爭著搶著問老師要更多的貼片。

最搞笑的是鴨蛋、東東和貝爾，桌子椅子都撤光了，其他寶貝們都提著“粽子”來找我們拍照了，他們還孜孜不倦地埋頭在草地里尋找遺落的“鉆石”~~~特別執(zhí)著！

這個看似不起眼的紙餃可以由創(chuàng)意無限的寶寶們玩！小姑娘們興高采烈地提著“粽子”來找我們照相，你一言我一語地說自己手里橙色、紅色、綠色的紙粽子是橙子味、草莓味、西瓜味、蘋果味的。好幾個淘氣的小伙子，鉆到大滑梯下面，居然叫賣起來“賣粽子嘍，賣粽子嘍，誰買我的粽子？

”完全是編劇高手??！我過去故意“詢價”：“你們的粽子多少錢啊？

”小家伙們更來勁兒了，大聲喊著“我的一百塊錢一個！”、“我的一千塊錢！”、“我的一萬塊錢！

”，韓珺小姑娘跑過來說：“阿姨，我的一塊錢一個！”我樂了：

“哈哈，還是女孩子的便宜??！我買這個！”。

第三個環(huán)節(jié)，體育游戲“傳籃球“比賽。

手工活動結(jié)束，老師們再次組織孩子們回班喝水，安靜了一小會兒，就開始“傳籃球”游戲：李老師帶領(lǐng)男孩隊，許老師帶領(lǐng)女孩隊，每隊一個籃球，前面的隊員不許回頭，高舉兩臂向后傳遞籃球，最快把籃球從頭傳到尾的隊伍獲勝。

比賽開始了，孩子們既緊張又興奮，老師們高喊：“加油，加油！”，三局兩勝，男孩隊技高一籌，最終歡呼勝利。我覺得這個游戲不僅鍛煉了孩子們的身體，也增強了他們的團結(jié)合作意識。

第四個環(huán)節(jié)，“地雷爆炸”游戲。

第三次給寶貝們補充水分之后，三位老師搖身變成可愛的“孩子王”，陪孩子們玩起“地雷爆炸”的游戲。寶貝們參與這個游戲的熱情最高，老師說“地雷”時不能動，一說“爆炸了”，就開始捉小朋友。寶貝們聚集在“地雷”周圍故意做著各種稀奇古怪的動作逗老師，“爆炸”之后又趕緊四散奔跑躲藏。

老師們盡情地陪著孩子們玩鬧，師生們滿院子跑得那叫一個開心啊！在明媚的陽光下，看到活潑天真的孩子們比陽光更燦爛的笑臉，看到朝氣蓬勃的年輕美麗的矯師們生動的身影，我不禁被無憂無慮的幸福感染和包圍~~~

最后一個環(huán)節(jié)，集體合影。

為了讓過于興奮的孩子們盡快集中照合影，聰明可愛的李老師使出“高招”：帶著孩子們?nèi)ブ形灏嗟幕ㄆ圆烧S瓜。然后，李老師很可笑地高舉著手里的兩根黃瓜，賣力地大叫“想品嘗黃瓜的寶貝們，快來排隊站好?。?/p>

”。呵呵，“誘敵戰(zhàn)術(shù)”成功！孩子們相當配合地短時間內(nèi)就集中在一起，開懷大笑地照了不少精彩的合影。

家長代表的任務(wù)到此圓滿結(jié)束，全體小朋友都非常有禮貌地說了“謝謝叔叔阿姨來給我們照相！叔叔阿姨，再見！”。

此次愉快的參觀活動，首先，讓我充分感受到中五班的“快樂玩，有效學”頗有成效，老師們用心讓教育游戲化，游戲教育化，做孩子們游戲的真誠玩伴，使孩子們在游戲中切實體驗了興趣感、自主感和勝任感，真的很棒！

其次，讓我覺得五班的三位老師真的很愛我們的每一個孩子！沒有愛，就沒有正確的教育。只有愛孩子，我們才能理解他們；只有愛孩子，我們才能把他們的幸福和痛苦放在心里，幫助他們，引導(dǎo)他們快樂前進！

我衷心感謝老師們的辛勤耕耘，讓我們的寶貝在幼兒園的時光充滿了歡樂和幸福，成為他們金色童年最美好的回憶！

幼兒園讀書心得【篇8】

《幼兒園數(shù)學教育》讀后感（一）

YJS21.cOm更多幼師資料小編推薦

培根讀書心得精選8篇

或許，平常我們在生活里都會有許多感悟，文字讓我們的一篇篇心得體會在紙上浮現(xiàn)。寫心得體會可以將自己內(nèi)心的感悟總結(jié)下來。幼兒教師教育網(wǎng)小編出于你的需要，為你整理了培根讀書心得，希望你能從中找到有用的內(nèi)容！

培根讀書心得(篇1)

翻開了《培根隨筆》的第一眼，其整齊排列的目錄就深深吸引了我?！罢胬怼薄ⅰ凹刀省?、“死亡”……蘊含著哲理的標題令我驚嘆。懷著好奇的心情，我讀完了它。

翻開了一篇一篇的隨筆，這本書再次使我驚嘆。它那簡潔的語言和優(yōu)美的文筆首先引起了我的注意。讀他的隨筆，仿佛是一種享受，相比我讀過的《緣緣堂隨筆》，它更為嚴肅，卻絲毫沒有讓人覺得枯燥。當然，書中對于世間萬物獨到的解析和迭出的名言警句更讓它錦上添花。

每逢書中精彩之處，我也情不自禁地微笑點頭，似乎找到了一位知音。有時書中的見解與我不同，細細看來，書中自有其精彩奧妙之處，好像開辟了新的天地。但是，當我脫離了初次讀它的興奮之后，靜下心來，慢慢品讀，竟不知不覺得羞愧了。我發(fā)現(xiàn)，我以前的某些想法，是多么的世俗、無知和鄙陋。令我感受最深的是《輪財富》和《論嫉妒》。

“財富是德行的累贅”，此言一出，確實驚到了我。我本以為這世上，大概沒有人是不愛財?shù)?。有時我甚至幻想，假如我能給我的錢財定一個數(shù)目，我希望能夠取之不盡。但是當我往下看時，終于意識到了我想法的幼稚。“錢財在富人心中就像一座城堡。”是啊，假如被只存在于心中的假象所迷惑，只為錢而勞動，無疑會錯過許多快樂?！斑^程比結(jié)果更重要?！辈煌跣模３中撵`的一份純凈，才是最好。

“愛打聽別人隱私的人，也必然是心懷鬼胎的人?！边@句話離我無言以對。我不是很確定在別人的眼里我是否心懷鬼胎，但是回憶我的所作所為，我對于別人的隱私確實很不尊重?，F(xiàn)在想來，這該是一種多么沒素養(yǎng)，過么無禮貌的表現(xiàn)，我簡直為我以前的做法而感到羞恥，或許我并不是有意的，但是細節(jié)的重視卻成為了我和品格高尚的人的差距?！杜喔S筆》中的語言值得我們學習，但在我看來，顯然其中的道理更為珍貴。我將它當作一本哲學的寶書看待。在讀這本書時的不斷自我反省中，也算是對我的一次洗禮。

培根讀書心得(篇2)

赫拉克利特曾說過：“初射之光最亮?！钡珜嶋H上，一個人自身所發(fā)生助理智之光，是往往受到感情、習慣、偏見的影響而不那么明亮的。俗話說：“人總是樂于把最大的奉承留給自己”，而友人的逆耳忠言卻恰好可以治療這個毛病。朋友之間可以從兩個方面提出忠告，一是關(guān)于品行的，一是關(guān)于事業(yè)的。

就前者而言，朋友的良言勸誡是一味最好的藥。歷史上的許多偉人，往往由于在緊要關(guān)頭聽不到朋友的忠告，而做出后悔莫及的錯事。人盡管也可以自己規(guī)戒自己。但畢竟如圣雅各所說：“雖然照過鏡子，可終究是忘了原形?！?/p>

就事業(yè)而言，有些人認為兩雙眼睛所看到的未必比一雙眼見到的更多，或者以為一個發(fā)怒的人來必沒有一個沉默的人聰明，或者以為毛瑟槍不論托在自己肩上放，還是支在一個支架上放會打得一樣準——總之，認為有沒有別人的幫助結(jié)果都一樣。但這些話其實是十分驕傲而愚蠢的說法。在聽取意見的時候。有人喜歡一會兒問問這個人，一會兒又問問那個人。這當然比不問任何人好。但也要注意，在這種情況下會有兩種危險。一是這種零敲碎打來的意見可能是一些不負責任的看法。因為最好的忠告只能來自誠實而公正的友人。另外這些不同源泉的意見還可能會互相矛盾；使你莫衷一是，不知所從。比如你有病求醫(yī)，這位醫(yī)生雖會治這種病卻不了解你的身體情況，結(jié)果服了他的藥這種病雖然好了，卻又使你得了另一種新病。所以最可靠的忠告，也還是只能來自最了解你事業(yè)情況的友人。

友誼對于人除了以上所說這些益處似外，還有許多其他方面的益處，多得如同一個石榴上的果仁，難以一一細數(shù)。如果一定要說的話，那么能這樣來說：只要你想想一個人一生中有多少事務(wù)是不能靠自己去做的，就可以知道友誼有多少種益處了。所以古人說：朋友是人的第二個“我”。但這句話的容量其實還不夠，因為朋友的作用比又一個“我”要大得多！

人生是有限的。有多少事情人來不及做完就死去了。但一位知心的摯友。卻能承擔你所未做完的事。因此一個好朋友實際上使你獲得了又一次生命。人生中又有多少事，是一個人由自己出面所不便去辦的。比如人為了避免自夸之嫌，因此很難由自己講述自己的功績。人的自尊心文使人在許多情況下無法低首下心去懇求別人。但是如果有一個可靠而忠實的朋友，這些事就都可以很妥當?shù)剞k到。又比如在兒子面前，你要保持父親的身份。在妻子面前，你要考慮丈夫的臉面。在仇敵面前，你要維護自己的尊嚴。但一個作為第三者的朋友，就可以全然不計較這一切，而就事論事，實事求是地替你出面主持公道。

由此可見，友誼對人生是何等重要。它的好處簡直是無窮無盡的。總而言之，當一個人面臨危難的時候，如果他平生沒有任何可信托的朋友，那么我只能告訴他一句話——那就會認倒霉好了！因此，把美的形貌與美的德行結(jié)合起來吧。只有這樣，每才會放射出真正的光輝。

培根讀書心得(篇3)

“知識就是力量”這句話想必大家都耳熟能詳，她就出自弗朗西斯培根之口。作為16-17世紀一個兼顧哲學家，文學家，法官和政治家于一身的培根，用他獨特的視角，洞析哲學倫理處事之道。凝聚成了薄薄的一本《培根隨筆》。雖然只有薄薄的一本，但卻能從中品出多種味道。它是一本交友的教科書，也可以把它看作是混跡官場的厚黑學。

在眾多的隨筆中，我最欣賞的一篇是《論逆境》。“順境帶來的幸運固然可貴，逆境造就的品質(zhì)更令人折服。順境的德行是節(jié)制自律，逆境的德行是不屈不撓?！边@是全片中我最欣賞的兩句話。可以說，這是全篇的精華所在。從這兩句話中或者說全篇中我們可以看到一個自強不息的培根，同時也帶個我諸多啟示。遭遇逆境可以理解為人生的不幸，因為他給我們帶來困難，挫折和痛苦;遭遇逆境也可以理解為人生的萬幸，因為他給我們一個鍛煉的機會，他考驗人的意志，磨練人的心智?？梢哉f，正式逆境的磨練，造就了歷史上一批又一批的偉人。

這讓我想起了愛迪生發(fā)明的.電燈絲。一種，兩種，幾百種，幾千種，面對諸多失敗的材料，他沒有選擇放棄。這種在逆境中不屈不撓的精神使得人類走進光的世界。

伽利略也同樣如此，雖面對教會的迫害，但依然堅持“但地球仍在轉(zhuǎn)動”。他用自己的生命維護了真理，在逆境中我們看到了他人性的光輝。

正是人們在遇到逆境時不同的表現(xiàn)，決定了他自己的命運。消極的人，遇到逆境，只得嘆息、報怨，最終墮落;積極的人，卻能從逆境學會堅持，得到勇氣和奮發(fā)向上的精神，“患難見真情”。這樣看來，逆境不僅教會我們?nèi)绾螉^斗，還盡顯世間的真情和美德。在我看來，遇到逆境就是一種寶貴的人生經(jīng)驗，如何利用這種經(jīng)驗，就是成功的關(guān)鍵，逆境的德性是不屈不撓，而逆境要教給我們的，也正是不屈不撓?？烧嬲涯婢钞斄紟煹娜?，不多。

順境容易暴露惡習，而逆境最能展示美德。

培根讀書心得(篇4)

人是一切的中心，世界的軸。培根

在不久的過去，我一直清楚地記得：培根不僅可以煎著吃，還可以放在披薩里吃，而且，放在披薩里比煎著吃好吃多了!

直到我看到了《培根隨筆》這本書。這本書徹底顛覆了我對烤肉的認識，呃，是對培根的認識。

培根的文章，散發(fā)著古老的悠遠的的歷史的味道。

高度的閱歷、豐富的想象、有力的機智、透徹的智慧。他把這種智慧用在一切對象中最有趣的那個對象，即通常所說的人世上。這是培根的特色。

《論真理》是整本書的第一篇，也是我最喜歡的一篇。它表達了培根對真理的崇敬之情。培根認為感官上可以感知的是最低級的感知，而理智上的認知則是最高級的認知。在他看來，只要擁有真理和光明，世界就顯得無比光明和快樂，就是人間的天堂。應(yīng)該敬佩這位先哲，這個追求真理的先驅(qū)者，是指引人們走向光明的英雄。

培根勛爵是一位詩人。他的語言有一種甜美而莊嚴的節(jié)奏，這滿足我們的感官，正如他哲理中近乎超人的智慧滿足我們的智力那樣。他的文章的調(diào)子，波瀾壯闊，沖擊你心靈的局限，帶著你的心一齊傾斜，涌向它永遠與之共鳴的宇宙萬象。

這本書就是要細細品嘗，慢慢消化的茶。要讀透了才能知道，其中的道理，要喝到最后了，才可以嘗到甜頭。即使這只是一本隨筆集!

培根讀書心得(篇5)

“什么是真理？”這個問題從古至今依然是困擾著人們的枷鎖。問題的答案連最偉大的哲學家都百思不得。文章開頭就提到，彼拉多當年提這個問題時，是不指望得到答案的。

與真理相對立的，詭言、人們的種種幻想反而為人所接受。明顯的褒貶中，人們卻寧愿追求幻想。也許真理總是不盡人意，致使人們總是想方設(shè)法地回避，而幻想?yún)s是美好的，盡管它不真實，但它卻能帶給人快樂，盡管極為短暫。在大千世界里，人總是渺小的，人的心靈更是脆弱的，生活總是有不盡人意的時候，如果有人這時還堅持真理，那就等于自戴枷鎖。在對真理的褒貶聲中，培根給真理下了一個定義：真理既是衡量謬誤的尺度，又是衡量自身的尺度?；孟胧歉行运季S的產(chǎn)物，而真理則是理性思維的結(jié)晶。雖說沒有人能保持永久的'理性，但真理就是最好的控制感性思維的武器。盡管人世腐敗，但只要人接觸到真理，還是不能不被真理所征服。對真理的探索，人類從古至今從未有停止過。當代的中國就曾經(jīng)掀起過一股探尋真理的狂潮。光明日報在20xx年5月發(fā)表的《實踐是檢驗真理的唯一標準》文章開啟了真理標準問題的討論。這場中國式的探索讓人民對真理有了更高的認識，也給人民在探索真理道路中亮起了一盞指路燈。

培根在談到實踐中的真理時，說了這樣一句話：“偽善正如假幣，也許可以騙取到貨物，但它畢竟不能體現(xiàn)真正的價值。欺詐的行為像蛇，它無法用足站立，而只能靠肚皮爬行。誠實是一種美德，美德也是一種真理。而可恥的虛偽與背叛，必將受到真理的嚴肅審判。

培根讀書心得(篇6)

《培根隨筆》的作者培根，是英國著名的哲學家、思想家和政治家?！杜喔S筆》分為《談?wù)胬怼?、《談死亡》《談報?fù)》《談厄運》等。

讀了《培根隨筆》以后，我有許多心得。像《談死亡》讓我明白了不能因恐懼死亡而止步不前，要抓住生命中的每時每刻，讓生活變得更有意義。

《談報復(fù)》讓我明白了不可存有報復(fù)的心里，但當法律缺失和讓對方明白報復(fù)的來由，使對方悔罪，還是有情可原。但為私憤進行的報復(fù)是我們明確反對的。

《談厄運》讓我明白，厄運并不是十分不好，厄運也造就堅忍，能激發(fā)出人們的潛能，厄運也最能發(fā)現(xiàn)美德。人生不能總是一帆風順，關(guān)鍵是要擁有良好的心態(tài)，勇敢去面對厄運，陽光總在風雨后的。

在《談大膽》中我明白了大膽的真正用處在于拙于計議，長于實干等等。

讓我感悟最深的是《論友誼》，培根說：“向朋友傾訴衷腸可以產(chǎn)生兩種效果：它使歡樂加倍，又使憂愁減半。”這是友誼的第一個效果。第二個成效是助長智慧，第三是朋友的幫助。所以我們不能沒有朋友。

讀好書,猶如交良師益友,從中獲得啟迪,引領(lǐng)人思索,讓我們明智。徜徉在書海中讓我身心愉悅。

培根讀書心得(篇7)

《培根隨筆》是英國散文作家、哲學家——弗蘭西斯·培根的隨筆集。作為一名知識淵博的哲學家和思想家，培根在內(nèi)容上就涉及到政治、經(jīng)濟、道德、情感、藝術(shù)、教育等等，幾乎觸入了人類生活的方方面面。

《培根隨筆》以簡潔的語言、優(yōu)美的文筆、透徹的說理、迭出的警句，在世界文學史上占據(jù)著非常重要的地位。書中既表達了哲學思想、倫理道德、處世之道、治家準則等，還包括對一些具體問題的建議與看法，當然也不乏對藝術(shù)和對大自然的欣賞與追求。

《培根隨筆》中有許多名句，幾百年來一直深受世界各國人民的喜愛：“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學使人有修養(yǎng)，邏輯學使人善辯。總之，知識能塑造人的性格?！?“求知可以改進人的天性，而實驗又可以改進知識本身。人的天性猶如野生的花草，讀書就好比修剪移植，而實踐則可檢驗修正知識本身的真?zhèn)巍！?“讀書使人的頭腦充實，討論讓人明辨是非，作筆記則能使知識精確?！?這三段名篇摘自《培根隨筆》中的“論讀書”，它告訴我們：讀書和學習的目的、讀書給人們的生活帶來精神食糧、讀書和學習要有正確的方法、實踐會將讀書中學來的知識得到提煉。相信《培根隨筆》會以一種最使人受益的方式，讓我們親近名著、走進文庫，領(lǐng)略到世界文學的博大精深和無窮魅力，同時將書中的哲理運用在我們的學習、生活當中，提高自己的文學修養(yǎng)、加深自己的文化素質(zhì)。

《培根隨筆》將成為我們的良師益友，永遠伴隨我們的學習與成長。

培根讀書心得(篇8)

《培根隨筆》讀來給人一種享受，簡潔優(yōu)美的辭藻讓人忍不住讀完全文，讓每個讀過的青少年受益匪淺。這本書工有58篇隨筆，包括“論逆境”、“論善良”、“論自私”……很多都聯(lián)系到了我們的生活，與我們息息相關(guān)。

其中，最讓我感慨的還是“論死亡”這篇隨筆。因為，我認為這是最重要的。人如果沒了生命，那還談何友誼，談什么幸運、財富呢?因此，只有活著，才能實現(xiàn)你的愿望。然而，人活著并不是虛度年華，而應(yīng)該把握生命中的每一刻、一分、一秒都不可以錯過。人在世就得使你的生命有意義，要為自己的目標、追求不懈努力，你要相信：勝利的曙光時刻在等待著你的凱旋。

“采菊冬籬下，悠然見南山”，陶淵明悟出了人生的真義;“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，這是文天祥寧死不屈的浩然正氣;“享受人生，并且?guī)椭鷦e人享受人生”，這是茅于軾在晚年思考出的人生意義;“從今天開始，做一個幸福的人”，鄭海嘯明白了人生是有意思的……古今中外，很多人都感悟了人生，明白了人生，懂得了人生的真諦，這樣的例子不勝枚舉。

“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”，生命掌握在自己手中，命運會因你而改變，人生會因你而絢麗多彩。所以，挑戰(zhàn)是必不可免的。生命本是一泓清泉，只有挑戰(zhàn)自我的人才能體味出它的浩蕩;生命就像一首優(yōu)美的歌曲，只有挑戰(zhàn)自我的人才能譜出優(yōu)美的旋律。

把握你的生命，努力奮斗，撒下汗水，不斷耕耘，為你的人生畫上一個圓滿的句號。

《敦煌》讀書心得(精選8篇)

筆者整理了一些與“《敦煌》讀書心得”相關(guān)的信息，希望能為您提供幫助。值得一提的是，感言實則是對內(nèi)心感受的言語表達，在重大事件發(fā)生時，人們往往會有發(fā)表真摯感言的沖動，而感言也是表達我們內(nèi)心感受的重要表達方式。還請不妨動動手指將此收藏。

《敦煌》讀書心得【篇1】

到敦煌給我的第一大震撼，是觀看了大型情景體驗劇《又見敦煌》。

可能是因為第一次看浸入式的舞臺劇，采用流線式表演方式，邊走邊看，頭上腳下，東南西北都是表演區(qū)，情景融入仿佛身臨其境，匯入歷史長河里的點點塵埃，帶我們回到千年之前。

就是這樣一種舞臺表現(xiàn)形式，讓我覺得很意外和驚喜。

看到一個個鮮活的敦煌歷史人物從T臺上向我們走來，名字被深情呼喚時，他們舉起右手，掌心朝外，回答的那一聲我在，眼睛瞬間就紅了。

神秘莫測而又美麗慈悲的飛天，從窟中走出又隱去，對于王道士的背叛，她們選擇原諒。演員演繹的極為精彩，搞得我一直在抹眼淚。

妃子們盛裝打扮，對鏡梳妝，一聲聲問著，我美嗎?我美嗎?可是因為逐年風化，人們保護不夠，她們精心抹的胭脂，擦的陳粉，都在風沙中被逐漸抹平，消逝

最后一幕是坐著看的。十多人馬，為傳絲路暢通的口信葬于大漠，僅僅生還一人，眼看著唐、宋、明、清、晉王朝從繁華熱鬧逐漸埋沒于沙間

每一幕的場景都設(shè)計的很巧妙，在行走中感受一個又一個的場景。歷史瞬間在這一刻，匯聚重生。從入場，到落幕，仿佛走過了千年，又仿佛才經(jīng)歷了一瞬間。

看完出來的時候，我和云姐都忍不住對王潮歌這個天才型的導(dǎo)演嘖嘖稱贊。

要不是這場劇，以前對于絲綢之路只停留于教科書上的這四個字，沒有任何多余的感情，現(xiàn)在才真切感受到了它的魅力，才明白這簡簡單單的四個字容闊了多少故事，背后曾有過多少鮮活的生命化作黃沙沉寂在這片土地之上

越走，覺得自己不知道的越多。

越走，對這片土地越是敬畏。

《敦煌》讀書心得【篇2】

最近看了紀錄片《敦煌》，拍的很用心很規(guī)整的一部紀錄片?？吹臅r候小小地感動了一下：因為題材本身，因為許巍的主題歌，因為張楚何勇的配樂，因為鏡頭的整潔，因為周兵許巍張楚何勇都生長于古時的絲路上……更是因為：周兵一直在做紀錄片，張楚許巍他們一直在做音樂。

導(dǎo)演周兵是原《紀事》的制片人，所以積累了大量拍紀錄片的經(jīng)驗。在此懷念下《紀事》，它是《東方時空》里我最喜歡的一個子欄目，每期都會播出一個紀錄片或?qū)ｎ}片。但是，《東方時空》先是改版又是改主持人最后改播出時間，把自己改的漸漸淹沒于熒屏里。我在臺里聽到改版就頭疼，我們做電視的為什么總要改版呢?是觀眾浮燥還是我們更浮燥?壽命很長的《動物世界》正是因為不改才屹立不敗，連音樂都是十幾年前的那個音樂，大家還是很喜歡看。

我喜歡做電視，卻越來越少看電視?，F(xiàn)在，屏幕上玩過選秀之后玩明星，玩過明星之后玩相親，一浪高過一浪。紀錄片，越來越難看到了。我承認我也是其中做無聊節(jié)目的一員，尤其是娛樂節(jié)目，做的時候很熱鬧很刺激，特別是直播前精神昂揚，調(diào)光時的一束追光或?qū)χv耳機里同事的對話都能激起對工作的熱情，如果某次，哪個機位換了攝像或者導(dǎo)播換了人我都會覺的沒譜，龐大的舞臺和同事團隊仿佛泰坦尼克，和燈光音響一樣變幻多彩。但是節(jié)目結(jié)束之后，音樂還在耳邊揮之不去，舞臺上瞬間人去樓空，聽著同事們一聲聲收工的聲音，看著黑暗的舞臺，心里比舞臺更加空洞，似乎什么也沒有留下，只有幻覺般的過眼云煙。

這個時候電視吸引我的，不是因為作品的問世感，而只是它不可或缺的團隊精神。同時，我也無限懷念起紀錄片。

拍攝一個紀錄片周期很長，拍攝過程較悶。拍攝周期從最短的幾天到幾個月甚至幾年，需要一定的沉淀和耐心。前期對畫面質(zhì)量和鏡頭語言要求較高，所以攝像要扛大機器，以拍出小機器拍不出的景深感，一個大攝像機的重量有二十多斤，每次攝像需要一扛幾個小時，天天如此。而回來后素材的選取率基本是1/10或者更低。現(xiàn)在我還能記起原來那些炎熱的夏天，我們出差很多天到一個地方，裝著滿滿BT帶和充電器，帶著沉重的大攝像機和三角架拍攝紀錄片的日子。

相比前期的勞累，紀錄片的后期也頗費功夫。首先對稿子的要求很高，因為鏡頭太多，需要一個個記鏡頭、同期聲。我們做后期時都喜歡開夜車，因為白天編輯室里人多靜不下心，到了夜晚，沒人搶編輯機，沒有聲音打擾，干起活兒來很有感覺。我喜歡這個過程，說不準原因，雖然很累，但是真的很喜歡。等到片子做完時，差不多眼皮都睜不開了，但這時也是最興奮的時刻，因為可以坐下來一遍一遍觀賞勞動成果了。

敲完這些字的時候，仿佛時光回到了十年前。的確，找一個有意義的選題，搭檔一個默契的攝像，再加上一個幽默的司機，一起艱苦而專心地拍些日子，再經(jīng)過我們的手變成一個個片子，給它們起一個個名字 ，這樣的工作再累也有意思。

和同事交流時他說：“年紀越大越愛看紀錄片了，安靜下來看紀錄片是一種享受?！蔽艺f：“我年輕的時候就已經(jīng)喜歡紀錄片了?！敝皇乾F(xiàn)在，哪家電視臺還會把更多的時間讓給紀錄片呢?

我想到了陽光衛(wèi)視，想到了楊瀾。別的不想多說，只想說：不管怎么樣，楊瀾創(chuàng)辦的陽光衛(wèi)視給我們開創(chuàng)了一個人文地理紀錄片頻道的先河，也許她一開始就知道這個頻道在中國會是什么命運，但是她的確是一個徇道者。在今天，誰還會像《小鴨的故事》那樣，對著一只小鴨不停地拍下去呢?

所以，周兵他們只要一直在做電視紀錄片，就足夠了。

《敦煌》讀書心得【篇3】

生命的意義

我從來沒有想到自己會在一周的時間的內(nèi),非常耐心地、一字不漏地讀完這本幾十萬字的樊錦詩自傳《我心歸處是敦煌》。更讓我感到驚奇的是，閱讀時有一種非常神奇的力量,讓我非常專注、非常安靜。讀到傷感處,竟然會不知不覺淚流滿面。

我心歸處是敦煌！這簡短的幾個字包含的不僅僅是樊錦詩的心之向往，更是樊錦詩這一生歸宿——敦煌。

不久前，和家人一同去了敦煌，而這第一站便是莫高窟。即便是幾百個石窟中的一兩個，也足以震撼到我了，足以讓一個不信佛教的人愛上了它。其體現(xiàn)的不只是一種宗教信仰，更是前人智慧的結(jié)晶。

在書中，樊錦詩說:“如果此生找不到自己心靈安頓的地方,如果心靈一直在流放的路上,就猶如生活在漫漫長夜中。當下就是涅槃,當下就是佛國凈土,明白了這一點,莫高窟豈不就是我的佛國,我此生的凈土。心的力量真是無比強大,而心的強大就在于正定,在于守一不移。”

所以,雖然她曾經(jīng)因為家庭原因,想到過離開莫高窟,但是在武漢大學與彭金章先生和孩子居住半年以后,她還是義無反顧地回到了莫高窟。

是啊，有誰不為自己，不為家人考慮啊,但樊錦詩是個例外,她拋家棄子來到敦煌,一干就是六十年。

初讀《我心歸處是敦煌》時，樊錦詩柔軟的軀體里總讓，人感受到一種至剛的力量,讓人感覺到一種堅定、謙遜、溫和的精神氣質(zhì)。這種力量,這種氣質(zhì)來源于她對敦煌壁畫和石窟近60年的保護與守候,這種力量、這種氣質(zhì)更來源于她自己對生命的認識與領(lǐng)悟。

生命的意義是什么?

是不在利己,而在于利他，只有在利他的過程中,我們才能深切感受到生命的意義和價值,我們才能擁有內(nèi)心的平靜與快樂；是憑借自己的力量將“敦煌在中國，敦煌學在海外”的局面改為“敦煌在中國，敦煌學在世界”的局面；是年過花甲卻創(chuàng)立了“數(shù)字敦煌”，只為讓莫高窟“容顏永駐”。

這是樊錦詩生命的意義。

這是大漠人的精神，也是大漠人生命的意義。

生命的意義是什么？

我們是否可以擁有大漠精神，成為新一代的“大漠人”！

《敦煌》讀書心得【篇4】

維時景佑二年乙亥十二月十三日，大宋國潭州府舉人趙行德流歷河西，適寓沙州。今緣外賊掩襲，國土擾亂，大云寺比丘等搬移圣經(jīng)于莫高窟，而罩藏壁中，于是發(fā)心，敬寫般若波羅蜜心經(jīng)一卷安置洞內(nèi)。

伏愿龍?zhí)彀瞬?，長為護助，城隍安泰，百姓康寧；次愿甘州小娘子，承此善因，不溺幽冥，現(xiàn)世業(yè)障，并皆消滅，獲福無量，永充供養(yǎng)。

——最近閑著，把井上靖《敦煌》的電影和書都看了遍。故事背景比較復(fù)雜，但情節(jié)其實也簡單，主要講宋朝時一個書生游歷西北，被西夏軍隊俘虜、編入西夏漢人軍隊，然后跟隨漢軍隊長朱王禮在西北征戰(zhàn)，途中救下一個回鶻公主，并和她相愛、相別，最后在敦煌——當時西北最后一座還由漢人政權(quán)控制的城市——搶救戰(zhàn)亂中的書籍文物的故事。

從演繹這個故事的角度來說，電影比書好看，濃墨重彩，情緒鮮明，更有古典主義的悲壯感。趙行德和回鶻公主的相遇、相愛，以及他們迫不得已分別，回來后趙行德眼睜睜地看著公主因不愿嫁給西夏太子而從高高的城墻上墜落，那樣的撕心裂肺、萬念俱灰，我們所感受到的不會僅僅就是這兩位的情緒，而是千百年來各國文學中所有愛情悲劇的意象都涌現(xiàn)出來了，羅密歐、朱麗葉，梁山伯、祝英臺，甚至是白娘子和許仙、至尊寶和紫霞仙子，愛恨離愁、生離死別，這就是電影，電影當然要富有戲劇性，要猛烈地沖突。

可是書卻不是如此，書如一潭清水，平淡得就像史書，卻余音繞梁、三日不絕。書中趙行徳對回鶻公主從來沒有像電影中那樣熱烈，他愛她甚至及不上漢軍隊長朱王禮，哪怕是沖突最強烈的公主墜樓，他也不過是遠遠望見了一個模糊的影子，連墜落的是誰都不知道，還是朱王禮同他講他才知道發(fā)生了什么，可即便如此，回鶻公主于他依然不過是萍水相逢的一段緣罷了，他來不是為了她，他走亦不是為了她。哪怕這一連串故事都是這么的波瀾壯闊、血色浪漫，可是我們的主人公一直都是清湯寡水、對誰都愛答不理、對一切都不怎么上心的樣子，生死由天，命運帶來什么就接受什么。

看書的時候我會懷疑他甚至從未愛過她，可是她那遙遠而模糊的影子，卻從此永遠刻在了他腦海中，他不會時常記得她，卻也永不能忘記她，直到最后，在沙州(即敦煌)城馬上淪陷，在那兵荒馬亂、火光沖天的世界末日，他默默地抄下經(jīng)文，并發(fā)愿祈禱天下太平，可是他的甘州小娘子，那個遙遠而模糊的影子，卻也揮之不去地出現(xiàn)了，“次愿甘州小娘子，承此善因，不溺幽冥，現(xiàn)世業(yè)障，并皆消滅，獲福無量，永充供養(yǎng)”。有一首已經(jīng)爛大街的詩，用在此處卻是恰如其分：

你見，或者不見我，我就在那里，不悲不喜。

你念，或者不念我，情就在那里，不來不去。

你愛，或者不愛我，愛就在那里，不增不減。

你跟，或者不跟我，我的手就在你手里，不舍不棄。

來我的懷里，或者，讓我住進你的心里。

默然相愛，寂靜歡喜。

愈淡，愈是濃郁，就像年少時校園的桂香，不經(jīng)意間沁人心脾，而當你仔細去嗅時又無影無蹤。

《敦煌》讀書心得【篇5】

很有價值的一本書，20xx年是我全面了解敦煌的一年，看了很多部相關(guān)的紀錄片，也去敦煌實地看了，當時就幾乎流淚了，非常令人震撼的文化，所以回來查詢有哪些有價值的書籍，這就是其中一本。

這本書邏輯脈絡(luò)很清晰，也是按時間線來順序說石窟的藝術(shù)，這樣可以清晰的看到不同時代的特色和一路演變的原因，藝術(shù)的演變也代表著歷史和風俗的變遷，也是文明的歷史，這本書價值是很高的。

但是這本書比較嚴謹，語言樸實，相當于一本教科書，敦煌學入門書，所以不喜歡看書的朋友可能會覺得枯燥。而這本書另一個特點是內(nèi)容翔實，看起來是很慢的，甚至一天只能十幾頁十幾頁的看，每一段都是經(jīng)過無數(shù)推敲和琢磨，畢竟考古是一件嚴肅的事，從這個角度來說，功利性看書（就是刷書本數(shù)量）的朋友可能要失望了，這本不厚的書能占據(jù)你大量的精力和時間，不過這是有價值的，里面的內(nèi)容足以讓人初窺莫高窟的門徑。非常好的一本書，值得收藏，我想，這大概也是每個講解員、敦煌工作者必看的一本書把。

《敦煌》讀書心得【篇6】

如今電視里浮躁的東西太多，沉下心來認認真真做的片子很少，有些雖有誠意水平卻欠缺，有水平?jīng)]境界還是問題，總之想在電視上看到點好東西真難。大年初一到初十，中央電視臺新聞頻道播放了紀錄片《敦煌》（10集），我一集沒落很認真看完了，很喜歡，總想寫點什么記錄下來。

這幾年電視里經(jīng)常會冒出一些大制作的東西，所謂大，自然是投入大，但未必水平高，有些實在是生造出些大場面的熱鬧，胡扯地糟蹋錢；還有一些投入大也確實有誠意，因制作者水平問題，出來的東西大而空洞、華而不實，用力過猛卻難打動人，再加上如今是個炒作的社會，萬事不離一個炒字，“震撼、終極”之類的宣傳詞鋪天蓋地（如果件件如是，人只怕早都被震到地球外面去了?。┧钥措娨暤钠谕嫡娌桓姨吡耍贿^記錄片《敦煌》的誠意、水平和境界還確實打動了我。

據(jù)說為了這部片子，5年里攝制組先后9次深入敦煌，行程數(shù)十萬公里，拍攝素材近400盤磁帶，制作者為了充分了解敦煌的底蘊，多次與敦煌研究院院長樊錦詩及多位敦煌學者、研究人員進行文稿討論，再將這些徐徐反應(yīng)出來，采用了一集演一個主要人物的表現(xiàn)手法，拍攝水平也不錯，高清攝像，很多畫面極美！關(guān)鍵的一點——境界如何呢？以前看敦煌的片子和文章，里面常常會為流失的、損毀的文物痛心疾首，人一激動就難免不客觀，紀錄片的一大忌諱就是不客觀，不過《敦煌》制作者的歷史觀是以前很少看到的，這部紀錄片很平靜、如涓涓細流緩緩地去講一些故事，帶給人的不再是恨，而是感動。

片子的定位很恰當，沒有想把自己宣傳成大制作的東西，而且很少有特別正式的記錄片會用許巍的歌聲來做主題曲，雖然《悠遠的天空》是個老歌，但放在這個片子的片頭很合適，悠遠、空靈、虔誠的歌聲正是這部片子想向人傳達的感覺。片頭中制作者的名字在顯現(xiàn)片刻后即化作了沙被風吹走了，一下子讓我心里涌上了淡淡的悲傷，敦煌以及我們和所有的一切最終都會化作沙被風吹走……

《敦煌》讀書心得【篇7】

樊錦詩先生被稱為“敦煌的女兒”，從1962年隨老師到敦煌進行考古實習開始，六十年來都堅守在莫高窟。

她是六個半月的早產(chǎn)兒，小時候得了小兒麻痹差點癱瘓，十年浩劫期間經(jīng)歷了父親的非正常死亡，第一次臨產(chǎn)時還被迫下地勞動，與丈夫彭金章先生分居十九年，兩個孩子也沒有受到良好的教育。

“相識未名湖，相愛珞珈山，相守莫高窟”的純粹感情讓人看時不自覺嘴角上揚。樊錦詩與丈夫彭金章是北大同窗，畢業(yè)分配時她被分配到遙遠的敦煌，彭先生說會等她，一等就是十九年。對丈夫和孩子的愧疚讓她曾想過離開莫高窟，結(jié)束這種兩地分居的生活，但對莫高窟的熱愛讓她無法離開。最終彭金章先生放棄了自己一手創(chuàng)建的武漢大學考古系，來到敦煌，一家才自此團聚。

印象最深的是樊先生第一次生產(chǎn)時彭先生挑了一扁擔孩子和產(chǎn)婦的吃穿用度轉(zhuǎn)了幾天的車才由武漢來到敦煌。如此深刻的感情，就像書中所言“為什么我們倆經(jīng)過風風雨雨，還能夠不離不棄？那是因為我們就是那個時代的人，我們是同學，互相理解?！?/p>

《我心歸處是敦煌》中幾代莫高窟人對莫高窟的守護更令我動容。以常書鴻、段文杰、樊錦詩三代院長為首的莫高窟人從1944年開始，在沒水沒電、與家人異地分居、孩子受不了好的教育等等條件極為艱苦的情況下仍然堅守在莫高窟。

常書鴻先生是法國留學生，抗戰(zhàn)勝利后很多人都離開了莫高窟，但常先生卻愿意留在艱苦荒涼的大漠，還繼續(xù)為莫高窟招攬人才。作文他的妻子因生活太過艱辛而離家出走，此后他就帶著兩個孩子繼續(xù)堅守在莫高窟。十年浩劫時他被批斗，房子被沒收，天冷了想回家拿件衣服都不被允許。這種舍身飼虎的精神是莫高窟人的宿命。

段文杰先生在動蕩期間被要求做繁重的體力勞動，白天進洞臨摹，晚上勞作，還被下放到農(nóng)村養(yǎng)豬。但他做人和氣，養(yǎng)豬也能用科學方法把豬養(yǎng)到最好，閑時還繼續(xù)對莫高窟的研究和臨摹。

這是老一代莫高窟人的宿命，大家生活艱苦，住土房喝咸水，還要在洞窟里臨摹壁畫，保護修復(fù)，調(diào)查內(nèi)容，研究文獻，對莫高窟的熱愛像他們心中的一束微光。長眠于宕泉河畔的莫高窟人，真正做到了自己的人生與莫高窟緊緊相連。

《敦煌》讀書心得【篇8】

今天，我來到了課本上說的佛教圣地——莫高窟。

進入莫高鎮(zhèn)后，我們的車開進了一條小徑。我那不耐煩的心情又上來了。這時，我看見一塊路牌，頓時欣喜若狂，上面寫“距離莫高窟還有1公里，哪怕100公里我也等呀!

過了一會，車開到了景區(qū)門口，買了票，我便迫不及待地跑進景區(qū)。“哇，好美呀!”我不禁連連稱贊。從入口來看，一共有四層。但價值卻是誰也比不起的。

莫高窟外面壯觀，里面更是好上加好。

其中有一個洞窟，進去一看，里面全是畫。里面有許多飛天，中間有一個大佛，十分壯觀。飛天繞著房子的一周轉(zhuǎn)，佛祖安詳?shù)刈?，舉著手掌，念念有詞。氣氛全部融入了這座房子里，大家不發(fā)出一丁點聲音，聚精會神得看著大佛。

敦煌莫高窟是我國古代勞動人民的結(jié)晶，我還會來的。

臺階讀書心得精選8篇

寫心得體會能夠加深我們對所學知識的印象，寫心得體會一定需要遵循自己的主觀感受嗎？幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您特意收集整理了《臺階讀書心得》，還請多多關(guān)注我們網(wǎng)站！

臺階讀書心得【篇1】

《臺階》是一篇反思地方文化的小說，描寫的是落后的地方文化中的人生悲途。

小說中的父親就是這樣，由于自家的臺階低，總感到低人一等，這種長期的心理文化壓抑，使他“地眉順眼”地過了一輩子，言語木訥，少言寡語，形成了一種揮之不去的謙卑的心理文化。也正因為如此，父親就把一生的追求目標鎖定在要蓋一座高臺階的新屋上。由于貧窮，這座九級臺階高的新屋，讓父親一年到頭，不得適閑，撿磚拾瓦，抱土背石，用十二月的汗雨和泥，用六月的血霜壘屋。為一草一木而拼搏，為一卵一石而奔命，春夏秋冬，腳不連地，數(shù)十年如一日。屋蓋成了，臺階壘起來了，而父親卻老了，身體也垮了。從一下子能背起三百多斤重石板的壯年，一下子垮掉為連一挑水都不能但的老人。這座九級臺階高的屋就成了父親的人生坐標，就是父親生命的終點。

我們家的臺階低，父親為了造臺階而每天努力。

在父親的生命里，勞動就是生命，父親現(xiàn)在為了這個家操勞了一輩子，已經(jīng)沒有在干活的力氣了。

是一篇反思地方文化的小說，描寫的是落后的地方文化中的人生悲途。

小說中的父親就是這樣，由于自家的臺階低，總感到低人一等，這種長期的心理文化壓抑，使他“地眉順眼”地過了一輩子，言語木訥，少言寡語，形成了一種揮之不去的謙卑的心理文化。也正因為如此，父親就把一生的追求目標鎖定在要蓋一座高臺階的新屋上。由于貧窮，這座九級臺階高的新屋，讓父親一年到頭，不得適閑，撿磚拾瓦，抱土背石，用十二月的汗雨和泥，用六月的血霜壘屋。為一草一木而拼搏，為一卵一石而奔命，春夏秋冬，腳不連地，數(shù)十年如一日。屋蓋成了，臺階壘起來了，而父親卻老了，身體也垮了。從一下子能背起三百多斤重石板的壯年，一下子垮掉為連一挑水都不能但的老人。這座九級臺階高的屋就成了父親的人生坐標，就是父親生命的終點。

臺階讀書心得【篇2】

《臺階》塑造了一個極其質(zhì)樸的農(nóng)民形象，是一位想要得到尊重，認真仔細，吃苦耐勞的父親，作者通過這樣的一位父親，表達了一個嚴肅的話題：對待農(nóng)民的態(tài)度問題。

整個中國都在號召，要尊重農(nóng)民，關(guān)愛農(nóng)民，當我們對他們另眼相看時，眼里愉悅著尊重與期盼來看待農(nóng)民時，他們卻因為骨子里流著謙卑的血液，而無法獲得那種快樂，依然在眾人之中把他們原本高傲的頭埋得很低很低，挺不直寬大的腰板。

這時，就怪不得別人看不起農(nóng)民了，是因為他們自己就沒有把他們應(yīng)得的尊重放在心里，明明得到了，卻享受不起。

覺醒吧！我們質(zhì)樸的農(nóng)民，在這個世界不能沒有你們的存在，整個世界一你們?yōu)榛A(chǔ)而存活著，你們本應(yīng)該接受全世界對你們的關(guān)注與尊重，這是你們應(yīng)得的，沒有什么是尷尬，也沒有什么謙卑，只有全世界的人對自己，對他人都一視同仁，才能使農(nóng)民在社會中尋找到自己的地位。

臺階讀書心得【篇3】

這是一篇小說，不僅體現(xiàn)了“父親”勤勞、仔細認真、吃苦耐勞、堅持不懈的性格，而且表現(xiàn)了當時社會農(nóng)民生活的艱苦，科技上“新臺階”的艱難和對先進生產(chǎn)力的渴望與向往。作者在本文中用了大量的筆墨和篇幅去寫舊臺階。為的是寫出父親在建臺階前的生活十分的艱辛和勞苦。在25段最后一句“我已經(jīng)是大人了”，寫出了父親為了造新臺階準備了許久，“我”已經(jīng)由當年那個小孩子長成了一個健壯的“少年”。由之前“我們家的臺階低”到“建完新的臺階不知所措”，看出父親一直渴望受到別人的尊重。也寫出了當時社會對農(nóng)民或者說是底層員工的不在乎和輕視。在農(nóng)村臺階的高低就象征著地位的不同，所以“父親”才會想要建一個新臺階。不僅如此，還寫出了當時父輩的使命感。這篇小說用了第一人稱，敘述了“我”的父親和臺階的故事，對于父親來說，新臺階意味著他的物質(zhì)期待，更是他的精神追求。當父親用汗水和辛勞終于砌成了向往已久的臺階后，他卻又感到許多“不自在”。這就是因為“父親”勞作了一生，可是突然沒有了目標，使“父親”才感到，原來他已經(jīng)老了。

臺階讀書心得【篇4】

從推理小說的角度，體會的是真正的被牽著鼻子走的感覺，每一個線索都隱藏著事實然而你永遠在被戲弄。我不是沒有準備的，我一邊看一邊提防作者的詭計，然而不久就陷入其中，我相信一個又一個線索，又眼看著線索斷了、懷疑錯了。直到最后的線索我不再相信作者了，真兇偏偏出現(xiàn)了。

另一方面，他從與死刑相關(guān)的每一個角色的角度觀察和探討死刑，罪犯和罪犯的家屬、受害者和受害者的家屬、管教官、檢察官、法務(wù)大臣等等，在達成執(zhí)行死刑決定的13級臺階中，每一個角色都承受了巨大的壓力，無可奈何地忍受著內(nèi)心的煎熬。

日本真正執(zhí)行死刑的判例是相當少的，而我們國家的傳統(tǒng)思想一向是殺人償命欠債還錢。從前我從未思考過死刑存在的必要性合理性，直到接觸刑法，才知道原來司法界對于這個問題始終有著難以達成共識的探討。這本書是真正引人入勝的推理小說，也是能夠引發(fā)讀者思考的社會小說。

臺階讀書心得【篇5】

內(nèi)容簡介：本書是王石的最新傳記作品，書中描述了他在登山過程中對于死亡和生命的思考，對于團隊成員協(xié)作進取的真摯情感的理解，對于一直秉承挑戰(zhàn)自我、不畏艱難、磨練意志的北大山鷹社精神的感悟。本書描述了11名登山隊員在登珠峰的過程中在西藏的所見所聞，如到西藏盲文學校的經(jīng)歷、到西藏歷史博物館感受登山文化、解讀當?shù)夭刈宸鸾痰鹊?，字里行間無不透露出王石作為企業(yè)家具備的社會責任感。

靈魂的臺階讀后感，來自淘寶網(wǎng)的網(wǎng)友：新興的富裕階層來到雪域高原，在寺前許愿，甚至長久住下“接受身心的滌蕩。吸引他們的究竟是虔誠的信仰呢，還是信仰所衍生的獨特美學？打動我們的究竟是密勒日巴尊者的刻苦修行，還是倉央嘉措的深情詩句？我們心目中的西藏是終極的精神歸屬，是內(nèi)心的精神凈土，還是一時的精神休閑會所呢？ ......

靈魂的臺階讀后感，來自卓越網(wǎng)的網(wǎng)友：王石的書，借了好久一直拖到現(xiàn)在才一口氣讀完了。我想，所有喜歡戶外的人都應(yīng)該讀一讀，不僅僅因為書中的大量的精美的圖片，還有對人生意義的探討。平心而論，老王的文采真是挺一般的，比馮侖的野蠻生長要稍遜一些，但是畢竟人家又不是專業(yè)作家，如果我能寫到這個份上也就算是成功了。 分享一些我認為精彩的文字吧。 我的感慨：登......

臺階讀書心得【篇6】

說實話，一直以來看到的社會派推理更多的是基于案件的特殊性或者巧合性而帶給人的反思。很少能有一部推理作品能夠在書中深入的去討論一個制度：死刑一直是一個嚴肅而具有爭議性的話題。誠然，民眾支持死刑，卻不曾考慮過究竟是由誰來執(zhí)行；死刑是正義、是公平，但真正從物理意義上來講殺死那些死刑犯的難道是公平和正義嗎？這些沉重該由南鄉(xiāng)那樣和我們一樣擁有著家庭和生活的管教官來承擔嗎？死刑制度的灰色是不曾被大眾目睹的。

然后是關(guān)于復(fù)仇，復(fù)仇的意義除了抒發(fā)自己心中的不快，對于已經(jīng)造成的傷害沒有半點用處。即便是加害者的死亡也不能換取被害者的重生，但是即便如此，難道要受害者承擔這一切傷害，卻讓罪犯照常享受生活嗎？當然不，所以才要不斷的完善法律來適應(yīng)社會。作者的意圖之一或許就是引起更多的關(guān)注對于像強奸這類：比起身體上的傷害，心理傷害更多；又難以斷定案件真實性，容易在取證過程中造成二次傷害的犯罪；呼吁社會重新思考其判定標準，取證方式以及量刑大小。

最后，對于真相與法律：日劇《legalhigh》里古美門律師曾經(jīng)說過這樣的一句話“我們不是神，永遠不可能知曉真相；我們的任務(wù)，是保護委托人”的確，從未認真了解過嫌疑人的人生，僅僅憑借物證與人證從而推斷出的“真相”未必就是真相，甚至可能與事實大相徑庭。然而，除非有東西能夠記錄整個事件的發(fā)生，否則任何手段（推理，物證，口述記錄甚至心理側(cè)寫等）所還原的真相都是一種既定的真相。這或許也是法律遺留給人類的難題：一旦認可這種方式，就代表著接受其結(jié)果所包涵的不確定性與不準確性。所以法律不是萬能的，他只是在維護大多數(shù)人的公平。就像錢德勒在《漫長的告別》里所寫到的“法律不等于正義。法律是一種非常不完善的機制。你恰好按對了正確的按鈕，而且運氣特別好，跳出來的答案會是正義。法律的意圖也僅僅是提供一種機制。”而真相，對于身處于三維空間的此時的我們，只能拼命追趕，卻永遠不可能知曉。

臺階讀書心得【篇7】

父親說他的腰閃了，要母親為他治治。母親懂土方，用根針放火上燒一燒，在父親閃腰的部位刺幾個洞，每個洞都刺出鮮紅的血，然后用舀竹筒，點個火在筒內(nèi)過一下，啪一聲拍在那幾個血孔上。第二天早晨，母親拔下了那個竹筒，于是，從父親的腰里流出了好大一灘污黑的血。

這以后，我就不敢再讓父親挑水。挑水由我包了。父親閑著沒什么事可干又覺得很煩躁。以前他可以在青石臺階上坐幾個小時，自那次腰閃了以后，他似乎失去了這個興趣，也不愿找別人聊聊，他就很少跨出我們家的臺階。偶爾出去幾趟，回來時，一副若有所失的模樣。

我就陪父親在門檻上休息一會兒，他那顆很倔的頭顱埋在膝蓋里半晌都沒動，那極短的發(fā)，似剛收割過的茬，高低不齊，灰白而失去了生機。

好久之后，父親又像問自己又像是問我：這人怎么了？

怎么了呢，父親老了。

——摘自李森祥《臺階》

感受：我覺得，人有時不可以太要強。太要強了，失望的頻率也會比常人高，當自己的能力不如往常時，總會有明顯的失落感，使自己心情不悅。文中的父親，往?？偸遣环希詮拈W了一次腰后，“我”便不讓父親挑水了，父親也總覺得少了什么。這也是人生的無奈。我們總說命運掌握在我們自己手中，但事實上，生命中總有些事是我們無法掌控的，比如文中的父親老了，對于這些事，我們應(yīng)面對現(xiàn)實，并在現(xiàn)實中找到解決問題的最好方法。另外，這篇文章也寫出了作者對父親的愛，單是一句“怎么了呢，父親老了?！本蛯懗隽俗髡邽楦赣H老了而感到的傷感。

臺階讀書心得【篇8】

讀了《臺階》一文，我被父親的執(zhí)著和勤勞所感動，感動之余，心中總有一種說不出的遺憾，我為父親達到目標后的迷惘和不知所措而感到悲哀。

父親像我們中華民族的優(yōu)秀兒女一樣，他勤勞、節(jié)儉、執(zhí)著，為了達到自己的目標而終生奮斗。他勤勞，一年中七個月種田，四個月砍柴，半個月揀建高臺階新屋的原料——印石。剩下的半個月編草鞋；他節(jié)儉，為了新屋，他省吃儉用，從不浪費一分錢；他執(zhí)著，為了達到建新屋的目標，他準備了大半輩子，從來沒有中斷過，在這大半輩子中，雖然又苦又累，但他活得有骨有肉，有聲有色，他活得自在，他可以任意地“磨刀”，可以與村人友好地交流。

父親奮斗了大半輩子，新屋建成了，臺階抬高了，在外人看來家庭的地位好象提高了，但父親卻不得不憋住在臺階上磕煙槍的自在，他雖然也可以坐在有地位象征的高臺階上與村人交流，但總覺得不自在，到后來，偌大一個高臺階竟然沒有父親可以坐的地方了。

這篇文章給我最大的啟迪是：人的一生不能沒有奮斗目標，我們應(yīng)該根據(jù)不同的時期制定適應(yīng)于社會、適應(yīng)于自己的奮斗目標，有了目標，我們才能堅持不懈地努力，我們才能活得有聲有色，也才能享受到勝利的喜悅，并努力尋找自己的下一個人生目標。

最美是過程！

幼兒園讀書心得感想精選3篇

幼兒教師教育網(wǎng)編輯精心挑選為大家整理出了最新的“幼兒園讀書心得感想”供大家參考，請品味這篇令人心動的文章。生活是充滿著挑戰(zhàn)的，我們會因一些事情產(chǎn)生新的理解或感觸而收獲很多，這時我們可以將自己的心得體會記錄下來。心得體會可以幫助我們更好地規(guī)劃自己的時間和任務(wù)。

幼兒園讀書心得感想 篇1

假期里，我在“讀一本好書，走一趟”的諾言中，選擇了閱讀教育名著《童年的秘密》。由意大利幼兒教育最偉大的思想家和改革者瑪麗亞·蒙臺梭利撰寫。

讀了這本書讓我受益匪淺，進一步提高了我對幼兒教育的認識，也讓我對孩子有了更深的了解和了解?，F(xiàn)在讓我們在本書的指導(dǎo)下探索孩子們的秘密吧！

全書分為三個部分，分別介紹了兒童身心發(fā)展階段、兒童教育、愛的智慧、成人與兒童之間的沖突。書中充滿了愛的語言和愛的教育方法，讓我感受最深的是作者在《愛的智慧》一章中對愛的理解——??“愛不是因，而是果，就像一顆星球，得到太陽的光輝！它的驅(qū)動力是本能，是生命的創(chuàng)造力，在創(chuàng)造的過程中他產(chǎn)生了充滿孩子意識、影響孩子自我的愛”。

愛是世界上每一個孩子出生的禮物，如果孩子們的愛的潛力被挖掘出來，或者它的全部價值被開發(fā)出來，我們就能取得不可估量的成就。但丁把這種孩子本能驅(qū)動的愛，這種對一切的愛，稱為“愛的智慧”，是一種精神能量，伴隨著創(chuàng)造力的獲得。

還有這種愛：當一個孩子發(fā)現(xiàn)桌布是歪的時，他會想著桌布應(yīng)該怎么鋪，然后用他所有的熱情慢慢地把它弄直。對于孩子來說，這是一種狂喜的行為。我們可能會認為孩子的行為是多么幼稚。但或許，這反映了我們對孩子的不理解。

孩子們可以不厭其煩地重復(fù)他們認為有趣的事情，甚至在完成后會有一種幸福和快樂的感覺。我們在大人的眼里很無聊，但對于一個正在了解世界的孩子來說，這些社會規(guī)律是不適用的，而且做某事的步驟越精細，孩子就會重復(fù)的次數(shù)越多.只有愛和理解，才能讓我們在孩子的世界里發(fā)現(xiàn)更多精彩。

這種愛，就是早上一個孩子進去叫醒他的父母，這是一件很煩人的事情。但是，如果不是愛，什么會促使孩子一醒來就去找父母呢？孩子過來撫摸父母，父母抱怨打擾，孩子回答：“我沒有叫醒你，我只是想給你一個吻?！蔽蚁肴魏温牭竭@話的父母都會給孩子一個吻。

這就是兒童和成人的區(qū)別。我們常常用自己固有的觀念來評價孩子，認為孩子無知，會和孩子發(fā)生沖突。就是這種不理解和不尊重孩子的行為。 ，無形中傷了孩子的心理，也沒有體會到孩子對我們大人的深情厚愛。我認為這是為了孩子好，但實際上卻適得其反。

當沖突發(fā)生時，我們需要正確地感同身受，即去觸動人們的感受，了解人們的感受，接受他們的感受，而不一定要接受他們的行為。我們應(yīng)該從孩子的立場和角度出發(fā)，換個角度去思考，比如：“如果我是個孩子”來建立同理心。只有相信孩子，才能更貼近孩子的心，就像我們的教育理念一樣，順應(yīng)自然，等待成長。

通過這些事例對內(nèi)心世界的描述，讓人想起童年的特點，童年全神貫注的心理，什么都愛，什么都吸收，并讓它在未來的成人身上體驗。還記得當?shù)谝淮萎攱寢尳o孩子講繪本《猜猜我有多愛你》的故事時，我一直認為，我們成人對孩子的愛是無私的、偉大的，比孩子的愛更多。但讀完這本書后，我意識到孩子們其實愛我們勝過一切。

我們怎樣才能把對孩子的愛化作濕潤的雨水，澆灌孩子的心呢？我認為最重要的是為他們創(chuàng)造一個充滿愛和安全的環(huán)境，以盡可能少的限制和“指導(dǎo)”來尊重和理解孩子的行為。孩子們自然知道他們想做什么以及如何去做。在一次次的探索中，他們會逐漸長大。這就要求我們選擇合適的表達方式和表達方式，尋求合適的表達時機和教育環(huán)境。 ”

教育是一種充滿愛的工作，愛的智慧需要修煉，春風化雨。一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂 愛的智慧需要我們時刻保持一顆敏感的心，將全部注意力放在孩子身上，預(yù)見孩子的細微行為，并做出回應(yīng)很快。

我們?yōu)楹⒆拥膼鄱?！為了明天的愛?/p>

幼兒園讀書心得感想 篇2

在這個假期，我充分利用時間讀了一遍金一南教授的《苦難輝煌》，一本講長征前后的歷史的珍貴書籍。這本書的文風清新明快，事件敘述簡潔易懂，讓人讀著踏實、溫暖又激昂。我對于書中思想性的部分尤為關(guān)注，即改變與堅持、物質(zhì)與精神、苦難與輝煌的辯證關(guān)系。這是老一輩革命家們付出巨大的代價得到的東西，是艱難痛苦的探索與挫折中留下的寶貴財富。

我的閱讀感想是：在信仰上要堅定，在方法上則要靈活，在精神世界中要不怕艱辛，在物質(zhì)世界中的努力則要不拘一格。人們常說，現(xiàn)代人普遍缺乏信仰，我想，任何時代中真正有信仰的人都是少數(shù)中的少數(shù)。信仰不是盲從或三分鐘熱血，在通過時間的沉淀，知識的積累，困難的磨煉之下，還能堅持而沒有放棄的，才是真正的信仰者。擁有信仰的人是生活中的真正的強者。即使在最早參加革命的那批人中，這樣信仰堅定的人也是少數(shù)，經(jīng)過了漫長的革命征程，尤其是二萬五千里長征這樣的大浪淘沙，才最終甄選出了最為堅定的共產(chǎn)主義信仰者。

但是，即便你擁有了這樣堅定的信念，在面對毫無頭緒的困難面前也會有些措手不及。就像是在浩瀚無盡的沙漠之中，不知向哪個方向探尋一樣，即使有存活下去的強烈渴望，也會有些慌亂。那么即使是擁有同樣堅如磐石的信仰的的革命同志，在革命之路這個問題上也會產(chǎn)生巨大的分歧和劇烈的爭吵。這種爭吵是有益的。沒有人一直是對的，經(jīng)過彼此的爭吵和討論，才會得出相對正確的結(jié)論。但是，即便這樣，這個結(jié)論也不一定就是完全正確的，當理論和實踐相碰撞的時候，往往理論是那么的不堪一擊。實踐是檢驗真理的標準。不斷地對當前結(jié)論進行調(diào)整，不斷地承認過往決策的局限甚至是錯誤，是每個堅信馬克思主義的人必須有的心理準備和認知自覺。承認錯誤不丟臉，在真理面前低頭是光榮的，閉著眼睛硬說自己是真理才是可恥的。要追求真理，也要敢于犯錯，更要敢于認錯和改錯。沒有人能一開始就掌握真理，真理都是從實踐中逐步得來。認為認錯是恥辱的人，寧可丟盡了顏面也不肯改錯的人，甚至因此就不敢去冒著犯錯的危險而探索嘗試的人，不是真正的共產(chǎn)黨人。只有不斷去嘗試，不斷地去思考和創(chuàng)新，面對錯誤時敢于承認并承擔，才會得到真理的光芒。道理簡單，可是在行為處事上真正實現(xiàn)卻極為不易。這也就是我讀出來的深刻體會。希望在以后的學習生活中，一定要好好學會做人處事的基本道理，努力學習先輩們用血和淚換來的寶貴教訓(xùn)，為祖國的發(fā)展貢獻自己的一份力。

幼兒園讀書心得感想 篇3

我們從小就知道“書自有金屋，書自有美如玉”，多讀書可以使我們更加謙卑和睿智。我們不僅要在“世界讀書日”讀書，還要在日常學習和生活中多讀書。

它能讓人遠離孤獨，改善心境。有時候，當你讀多了書，你會覺得自己不知道更多，所以請不要悲觀。相反，我要恭喜你們，因為這是境界的提升、視野的發(fā)展、品質(zhì)的飛躍，讓我們更懂得用謙虛的眼光看待世界！

首先，我們應(yīng)該學會在閱讀時選擇。爺爺曾說過：讀好書是好老師、好朋友。

當下時代的步伐在加快，看書多的人開始選擇另一種態(tài)度，看書也越來越簡單隨意。常說“淺讀”。隨著媒體的變化，閱讀習慣也在發(fā)生變化，這是可以理解的。但是，如果你一天讀五六本書，卻是膚淺的，沒有深入讀下去，那總比一周讀一本書要好，更值得！這就是深度閱讀的美妙之處。就是深入理解一本書，理解作者，解讀他的思想，為自己所用。而這對于知識的傳承更有意義。

說到會閱讀，閱讀的深度不是一件小事。從小看，它涉及個人生活方式，從大看，它涉及整個民族的社會風俗和文化傾向，甚至知識的傳承和發(fā)展都與此息息相關(guān)。因此，科技的發(fā)展、信息的豐富、生活的壓力，不能也不應(yīng)該成為我們遠離深度閱讀的借口。

我的祖父告訴我：古人講究深讀，就像挖井一樣。與其到處挖井，卻沒有水，還不如專注一口井，要有耐心，深挖。它，總有挖到春天的那一天，讀書就是這樣。既然注定了一輩子不可能讀完所有的書，又何必追求書本的數(shù)量而忽略求知的初衷呢？

再者，閱讀是一種休閑時光的享受，是心靈的放空，是心靈的洗禮。不管你讀多少或少讀多少，它是關(guān)于你內(nèi)心的感受和對思想領(lǐng)域的理解和超然。超越事物，在精神上達到天人合一的境界。讓人心生歡喜，這不就是讀書的魅力嗎？

因此，閱讀是一種積極的態(tài)度，也是一門高深的藝術(shù)。愛讀書，讀好書，讀我們永不放棄。