體育專業(yè)實習報告

體育專業(yè)實習報告。

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體育專業(yè)實習報告(篇1)

體育教師實習報告 (一)

愉快而又艱辛的頂崗實習工作開始了，在過去的二個星期中，我們都能順利完成了從學生到教師的角色轉換。在教案 的準備和書寫上，在課時的掌握上，在班級的管理上，都有了很大的提高，雖然實習的時間還不長，但感受頗多。

通過二星期的實習我覺得：

一、教師要有自己獨到之處

雖然實習之前，我們也進行了試教，但是面對中學的實際情況還是沒底。隨著課改的實施，賦予我們教師更多的要求。這也要求了我們要改變傳統(tǒng)而又枯燥的教學模式，大膽創(chuàng)新，不要老是束縛于老的教學方法中，在教學中要有自己獨到之處，有新意。

二、初為人師，為人師表

教育實習開始以前，系領導對全體實習生進行了動員，并結合以往教育實習的經驗和教訓，向實習生進行了熱愛教育事業(yè)，為人師表的教育，調動了同學們的積極性。因為教師可以說是學生的榜樣，你的一舉一動，都在影響著學生的身心。

特別是在這所以軍事化為管理體制的學校 中，我們更應該對自己有嚴格的要求。要注重和指導老師、別的老師或其他實習生進行交流，多去聽聽他們上的課，從他們身上吸取經驗彌補自己的不足。要切實深鉆教材，備好每一堂課。在實習中，我門不僅僅只限于教學工作，還應根據中學生的特點及實習學校的實際情況，開展大量有益的活動，豐富實習生活 。我們和學生之間，我們不僅是實習老師，更應是學生的知心朋友，切實了解他們的學習和生活所需，但這兩者之間的距離還應保持適當。我與學生交朋友，空余時間和學生一起玩，做好學生的思想工作，與學生打成一片，加強了與學生之間的感情。而在上課或有重要事情時，要對他們提出高要求，又要有一定的嚴肅度，這樣在學生面前才可保持一定的威信，讓他們也有一個怕度，否則就很難對班級進行管理。

三、收獲與體會

在實習之前，我一向認為做一名教師很簡單，但通過這次實習，我不僅嘗到了教師的辛苦，更多地感受到了當教師的樂趣和光榮。特別是學生的那一聲聲“老師好”，把我的心都叫得樂滋滋的?？赡苁且驗樵诖髮W中享受慣了，過來一時適應不了這里的氛圍，開始感覺很累，但是一進班級碰到學生就變得精力充沛，一點疲勞都沒了。與學生在一起，生活更多的在于充實。

做一名老師容易，但要做一名好老師卻很難。做一名體育老師更加難。教學工作復雜而又繁瑣。首先，要管理好整個班集體，提高整體教學水平。然后，又要顧及班中的每一名學生，不能讓一名學生落伍。這就要求教師不能只為了完成教學任務，還要多關心、留意學生，經常與學生進行交流，給予學生幫助。做學生學習上的良師，生活中的益友。

實習時間已經過了三星期，其實這還只是一個起點，相信在接下去的實習生活中，我一定會取得更大的收獲。這些收獲和體會，都對于我今后走上工作崗位，有著很大的幫助。

體育教師實習報告(二)

時光荏苒，如白駒過隙般匆匆而過，轉眼間，頂崗實習已經快一個月了，在這短短的一個月中，讓我感覺自己成長了許多，，從象牙塔邁出的第一步走的特別的穩(wěn)重，也要感謝學校給我提供這樣一個展示自己的平臺，讓我學會如何面對真實的社會以及學校生活。特別是由學生到老師的一種轉變。

對于每個人而言，第一次總是很難忘的，特別是像我們這種第一次站上講臺，面對著底下幾十雙眼睛，其意義可想而知。而在這一個月中，也讓我體驗了許多第一次，第一次踏上東西湖開發(fā)區(qū)辛安渡中學——這片我余下幾個月生活與學習的熱土，第一次在50多雙渴望的眼睛注視下，和他們說話，講課以及交流。這并不像普通的實習那樣看起來輕松，因為沒有指導老師在旁邊，這讓一切都必須自己摸索。現(xiàn)在想來，與我換崗的老師對我也是相當的信任的，第一天去學校后，在把我介紹與學生后，就讓我開始帶課?？梢韵胂?，我當時是很緊張的，當時是帶的初一學生，在進行簡單的自我介紹 和上我的體育課的要求后，就進行教學任務——廣播操《舞動青春》，第一次上課的過程遠遠沒有我想象中得輕松，由于初次與學生見面，大部分學生還是很聽話，課堂紀律維持的還是很不錯的，但依然有個別調皮的學生，還好我事先有所準備，已經大致想了一遍第一堂課會遇到哪些問題與解決方法，所以第一節(jié)課還是有條不紊的在預定計劃中進行，但自己還是有點不足的地方，由于自己初次上課，導致時間上沒有把握好，下課時教學任務沒有完成，拖了一點時間的堂。總體而言，效果還是很不錯的，學生都很聽我的話，這點讓我還是很開心的。

這一個月對于課堂教學，總體感覺還是不錯的。但我覺得實習不僅僅只有課堂上課這么簡單，因為實習生活是方方面面的，比如與學校的一些老體育老師的交流與配合，他們身上畢竟有著幾十年的教學經驗，因為是個比較偏僻的農村學校，所以除我外，在我們學校另外有兩個快要退休的老教師。俗話說，家有一老，如有一寶。老教師的經驗之豐富是不言而喻的，與他們交流是件很讓人受益匪淺的事情，其中一個老師是我們學校專門帶射擊隊的——射擊隊是我校的`一項傳統(tǒng)的體育運動項目。這讓我有幸能夠學習到對于射擊這個不是很普及的運動項目是如何進行訓練的。還有就是如何和自己宿舍的老師相處，我想這也是一門學問，由于和大家是初次見面，在自我介紹的時候我都是讓大家叫我——小葉，因為我年齡是最小的。在宿舍，我都以一種謙卑的態(tài)度，認真向每個老師學習如何和學生相處，在一個月中，我和宿舍的老師相處的還是很愉快的。

總體來說，這一個月收獲還是很多的，十一前一天舉行的全校秋季運動會在其他兩位體育老師的配合下成功的舉行，算是這一個月來最有成就感的一件事了吧。這一個月自我覺得還是很有進步的，當然這和學院工作是分不開的。我相信后面的實習生活會越來越順利的。

體育教師實習報告(三)

來這里實習已經一個月了，對這里的環(huán)境也漸漸適應了，現(xiàn)在回顧一下自己初來乍到的心情與感受。

剛來這里的第一天是我最難忘的一天，在來這所學校的車上我憧憬自己即將是作為一名人民教師站在講臺或操場給我的學生教授知識，在他們的人生中會有一位我這樣的老師曾經走進他們的生活，那種奇妙的興奮感讓我信心倍增，絲毫沒有任何的擔憂。當我們到達目的地的時候，我踏進這所學校的時候首先想到的是田徑場，籃球場，可是在我找了一圈之后我發(fā)現(xiàn)這所新建不到兩年的學校里沒有田徑場與籃球場，這對于學田徑與籃球主項的我來說是一個多么殘酷的打擊啊。我感覺我的所學在這里將得不到發(fā)揮，沒有什么用處。但是我又發(fā)現(xiàn)這里有一個活動室，里面有羽毛球場地兩片，乒乓球臺兩張。當時我就暗自慶幸還好我學了羽毛球和乒乓球副項的，這兩項我還是可以教學生的，就在我暗自慶幸的時候我走進活動室看見頭頂上的屋頂時我就傻眼了，這個活動室高不到三米，羽毛球在里面根本打不起來。此時我的那股興奮勁像是被一盆冷水從頭潑到腳，整個人涼颼颼的。我想用“此起彼伏”、“樂極生悲”這個詞來形容我的心情就是最貼切的了。

緊接著安排我們跟著指導老師交接工作，來到辦公室發(fā)現(xiàn)偌大的辦公室只有兩張辦公桌，兩位年輕漂亮的體育老師坐在里面辦公，上網。感覺這里環(huán)境還不錯，辦公室寬敞明亮設備齊全。坐定之后和我交接的老師告訴我以后每個星期要一個年級九個班的課，也就是上18節(jié)課和2節(jié)課外活動課。她說會很辛苦的，可我當時并沒有覺得會有多辛苦，自己也沒有課多的意識，直到后來自己每天四五節(jié)課上下來到最后一節(jié)課嗓子啞到一句話也說不出來的時候，我才能體會到那位老師當時所說的辛苦是個什么感覺了。

交接工作之后就是安排住宿，拖著行李來到寢室，里面的高低床給我的感覺很溫馨，像是回到了大學寢室，里面有單獨的衛(wèi)生間，就像學校里一樣，地面都是瓷磚，干凈整潔。里面有一共住了五個人，都是年輕老師。想想以后都住在一起多少會有些擁擠，畢竟在學校的時候是四人間現(xiàn)在住了五個人。可是時間久了跟她們混熟了后就發(fā)現(xiàn)那些拘束已經不見了，更多的是熟悉與親密。我們每天晚上都有聊不完的話題，躺在床上那種開臥談會的感覺像在203寢室一樣溫暖，只是現(xiàn)在談論的話題不再是學習和娛樂，更多的是學生和教學經驗。每天都有不一樣的事情發(fā)生，都過著很快樂很輕松的日子。

從踏進這里的不適應不接受到現(xiàn)在的適應與喜愛，是的，我開始漸漸喜歡這里，喜歡這里的學生，喜歡這里的工作氛圍，喜歡這里溫馨的寢室，喜歡這里的和藹與親切。如果讓我留在這里我會毫不猶豫的答應。

體育專業(yè)實習報告(篇2)

懷著對教育的夢想，我捧著一顆火熱的心于20__年9月踏上了神圣的講臺。在這一年里，我深深地體會到做教師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學生身上。

作為一名教師，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針。認真履行崗位職責，嚴格遵守學校規(guī)章制度，堅持早到校，晚離校，兢兢業(yè)業(yè)，盡忠職守。積極參加學校組織的各項活動，如抗冰救災、抗震救災等獻愛心活動。相信在以后的工作學習中，在學校領導的關心下，在同事們的幫助下，我將更加努力工作，勤學苦練，使自己能盡快成為一名優(yōu)秀的人民教師。

本學年，我擔任年級體育教學工作，深感肩負責任之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠，唯恐有負家長和學生。

在教學過程中，教學進度和教學內容的安排，按照由易到難，由簡到繁的原則，實行多次重復練習，使學習內容在學生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學生對技術動作的掌握和運動表象的形成。運動負荷由小到大，滿足了不同類型學生的要求，學生上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛煉，對學生本身體質的增強起到了很大的作用，從而較大地提高了學生的體育成績。

整個體育教學，突出了實用性和趣味性的原則，既保證了學生得到積極鍛煉，又使學生在學習過程中感到愉快，養(yǎng)成了鍛煉身體的習慣。在教學過程中，在要求學生完成動作或訓練時，有必要降低難度或要求，使身體素質較差的學生也能在運動中體驗到成功。對待學生方面，既要求嚴格注重素質的培養(yǎng)，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵和表揚，堅定他們克服困難決心，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞，頑強拼搏的體育精神。

在努力提高教學質量的同時，我還充分利用教材中的好的內容進行思想教育，培養(yǎng)學生愛祖國、愛社會的情感，力爭做有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。

自己還狠抓運動隊管理，全面提高運動水平。在運動員管理上，既要體現(xiàn)嚴字，又要有愛心。學年初，我就針對各隊的實際情況，制訂了一套各隊考核獎勵制度對運動員的出勤、訓練情況及比賽情況進行全面考核，每周一進行總結評比，全面提高了訓練效率，平時，我能協(xié)助各運動隊交流，談心，關心他們的學習和生活，不放過任何一個可以教育的機會。針對隊員們的學習成績下降，訓練時間不能夠保證等現(xiàn)象，積極做好與班主任、任課教師的交流，極力爭取他們對訓練工作的支持。在我的不懈努力下，訓練工作逐漸走上了正軌，并取得了驕人的成績。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。在課程改革推進的今天，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真分析和研究好教材、課程標準，因材施教，爭取學校領導、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好體育課的教學，使我們的工作有所開拓，有所進取。更加嚴格要求自己，努力工作，開拓進取，為美好的明天奉獻自己的力量。

為期近2個月的實習結束了，這是我們實現(xiàn)由學生向教師和一名合格的社會工作者轉變的過程。這當中充滿了歡笑，充滿了感動，飽蘸了汗水和淚水。我們努力、進取、鉆研、創(chuàng)新，我們揮灑自己的青春，譜寫著屬于自己的青春旋律。從實習開始，我抱著鍛煉、提高、成長的目的，踏著堅定的步伐一路走來，實習結束了，我無怨無悔，因為我曾經那樣奮斗過，努力過。

在校內實習階段，我對自己說，必須嚴格要求自己，遵守實習隊紀律，努力地完成校內實習的各項內容，否則，在正式的實習工作中，將落后于其他人。于是在自己的嚴格要求之下，我充分利用實習隊的集體練習時間，按時按量地完成課業(yè)內容。同時還利用課余時間，查閱了網上的資料，錄像，糾正和完善自己的授課，教案，規(guī)范自己的口令，廣播操和軍體拳動作。遇到了自己不懂的地方積極地向老師和其他隊友請教。寢室，操場以及任何可以休息的時間和場所，我都在想著自己所實習的內容，正因為一開始就抱著這樣的態(tài)度，校內實習的整個過程我都做到了出操準時，口令，隊形，廣播操，軍體拳，教案等各項實習內容合格，為正式實習做好了充分的準備。

實習即將開始的時間里，我隨隊到萬昌學校考察，了解學生班級的基本情況。萬昌是一所私立中專，外部強大的競爭力促使萬昌學校制定了嚴格的制度，對學生和教師都有著嚴格的紀律約束。萬昌的學生都是初中畢業(yè)或者未畢業(yè)就直接到學校就讀，學生的素質不高，基本上屬于被高中淘汰下來的學生，性格比較叛逆，心智都不成熟，而且大部分學生都不喜歡學習，好玩和爭強好勝是他們的秉性。我被分配上網絡1班和計算機107班的課。網絡1班學生不多，除一部分到校外實習的學生外，常在學校的人數為20人。這是一個三年級老生班。課堂紀律渙散，學生有厭學情緒。計算機107班人數34人，中專二年級。班級學生紀律相對較好，但也有厭學情緒。在對這些情況有了基本了解之后，我們開始課堂見習。我發(fā)現(xiàn)，學生的軍體拳和廣播操的質量實在是比較差的：動作不規(guī)范，無力，更沒有整齊度可言。學生課堂的積極性不高，一堂課下來，學生都沒有達到運動和增強體質的目的，更達不到學習進步的目的。雖然我們所了解的這些情況都不太樂觀，但卻讓我興奮，因為，太好的環(huán)境無法鍛煉自己，只有逆境才能真正的磨煉自己的意志，達到實習的目的。

在對大綱做了一番仔細學習之后，我認真完成了實習期間的第一份備課和教案。因為我們是實習老師，所以學生的課堂紀律比較難維持。在第一節(jié)課上，我首先向學生宣布了自己的課堂紀律。在前階段，因為對實習老師的新鮮感，學生還算比較聽話，然而當新鮮感過去的時候，學生開始不遵守課堂紀律，做操比較懶散，動作也不規(guī)范。在教授學習內容的時候，學生經常精神不集中。課堂無法維持下去，對于我之前強調的紀律也置之不理。在上課之前，我與班長溝通，了解班級當中只有幾個稍微調皮一點的學生，在上課時，要他們到隊伍前帶操做示范，并對他們做的好的地方進行表揚，做的不好的地方進行糾正，如此既能夠保證調皮的學生不違反紀律，又能夠幫他們糾正做操的態(tài)度和標準程度。就是在這樣發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的過程中，我的課堂漸漸變的紀律嚴明，進而教學秩序井然，學生學習的氣氛漸漸形成。針對學生游戲不積極地情況，我充分地利用游戲的趣味性，每堂課都變更游戲內容，增加學生對游戲的興趣，改變游戲的一般懲罰方法，使學生對游戲的積極性大大增強。學生這兩點的改變讓我對課堂充滿信心。我與學生的課堂交流也逐漸多了起來，課堂的氣氛也變的活躍，在無形之中，課堂的質量也有了大的提高，學生上課由老師催促學生集合變成了學生主動集合要求上課。課前我按時按量地完成備課和教案，思考課的方法，可能出現(xiàn)的問題和意外情況，學生的反應和對課的內容接受程度，且課前提前到達教學場地安排檢查上課的器材。課堂上我要求自己做到聲音洪亮，講解清晰，對于重點難點進行反復強調，盡量用形象的方法和示范對學生可能無法理解的地方進行講解;控制好每個課堂環(huán)節(jié)的時間，留出一部分時間帶學生做好放松練習，注意學生課堂運動中的安全以避免意外傷害。課堂后我要求自己對本堂課作出客觀的評價，對于自己沒有做好做到的地方加以自我檢討，同時找學生談話了解他們對我課堂的評價，對于授課內容的看法，并且在下一堂課之前對自己反復強調不能再犯。于此同時，我經常利用自己沒有課的時間，去聽其他實習生的課，學習和吸取他們的優(yōu)點，經常與有經驗的老師討論，交流，以此來不斷地提高自己對課堂的把握能力。

我在課堂注意觀察學生，及時發(fā)現(xiàn)了一批有運動天賦的學生。并組織他們在運動會前夕的下午休息時間進行訓練。訓練時，我注意了訓練的負荷不能超過學生的承受能力，必須循序漸進，保證學生訓練同時不影響學習。對于不同的項目采取了不同的訓練方法，如100米、200米等短跑項目主要訓練他們的下肢力量，反應能力，爆發(fā)力等，3000米等長跑項目則訓練他們的耐力，節(jié)奏與呼吸的協(xié)調和把握能力，讓學生的體力和精力達到臨賽狀態(tài)以迎接學校運動會。

實習結束了，感慨萬千，我覺得，做一個體育老師很容易，但要做一名優(yōu)秀的體育老師則非常困難，認真的教學態(tài)度，過硬的專業(yè)知識，高質量的課堂，豐富的教學經驗，科學的訓練方法等等。但是這些優(yōu)點，也是平時點點滴滴地積累起來的。而我們實習，不正是這點滴中的一部分嗎?從體育教學的實習中，我學到了很多平時書本上學不到的東西。這是我即將步入社會的一次寶貴的歷練機會，它把我們推向了人生的另外一個階段，是我人生當中最寶貴的一筆財富!

兩個多月的實習生活即將結束，在學校領導和各位體育老師們的指導和幫助下，我完成了由學生向教師的華麗轉身。這一路走來,頗多留戀,諸多感慨。在實習期間，我既是學生，又是教師。作為學生，我虛心求教，不恥下問;作為人師,我兢兢業(yè)業(yè)，倍感驕傲。我付出了很多，收獲了更多。下面我將這兩個多月的實習做簡要的匯報總結。

一、加強學習，忠誠黨的教育事業(yè)。

作為一名青年教師，我自覺加強政治學習，提高政治思想覺悟。我認真學習了__大精神，仔細體會____滲透在教育領域的意義，并系統(tǒng)的了解和學習了體育新課標。在課余時間，我閱讀教育書籍，學習教育戰(zhàn)線中先進人物的事跡，時刻鞭策激勵自己。

我熱愛教育事業(yè)，熱愛我的學生。在工作中能夠求真務實、開拓進取、大膽創(chuàng)新、樂于奉獻，努力教好每一堂課，帶好每一次訓練，圓滿地完成本職工作。我能夠師德規(guī)范嚴格要求自己，以身作則，時時處處做學生表率，凡是要求學生做到的，我自己首先做到。此外，我還能夠尊敬領導，團結同事，積極參加學校的各種活動，遵守學校的一切規(guī)章制度。

剛出校門的我，就像孩子們的大姐姐，憑借著心底對孩子的熱愛，我常常會不自覺地把孩子當成自己地弟弟妹妹一樣，真切地愛他們。我相信孩子在幼年時需要更多的愛，在離開家人的時候，老師就是她唯一的信賴對象。尤其這次接了低年級，初期有的孩子不適應環(huán)境，出現(xiàn)了各種情況，在我的帶教老師趙老師的言傳身教中，我懷著一顆真實而柔軟的心，包容每個孩子，漸漸地，孩子們和我熟悉起來，也樂意來上課了。現(xiàn)在，孩子們和我的感情很好，他們已經用他們的行動來與我的感情呼應，從爸爸媽媽口中，也得知孩子們都深深愛上了音樂課，愛上了老師，正如一句話：也許你只給孩子一分，但孩子會匯報你十分，百分，甚至更多。我很高興自己走好了第一步。

這次實習令我感受頗多。一方面，我深感知識學問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會到，要想成為一名優(yōu)秀的教師，不僅要學識淵博，其它各方面如語言、表達方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都是要有講究的。每上完一節(jié)課后我最大的感受就是：當好一名老師真不容易啊!

試教工作開始以后，我每天的工作就是聽優(yōu)秀音樂教師的課寫教案試教修改試教，這樣反復練習，完善。直到把一節(jié)課要講的內容練到爛熟于心為止。即使這樣，在我第一次深入課堂時，我還是遇到了許多師范學校里沒學過、事先也沒有料到過的難題。畢竟試教的時候和正式去教室上課的時候的心態(tài)是很不一樣的

教學生知識如果我們僅僅只懂得書本上的知識的話，那是遠遠不夠的。俗話說的好要給學生一碗水,自己就要有一桶水。上好一堂課不僅要求我們能夠旁征博引，而且平時學生也會提一些書上沒有涉及到的知識，這時候你不僅要自己對這些知識點有所了解，而且更為重要的是你要能夠以學生容易理解的平實的語言將它表達出來。這一點我深有體會，比如有一次我在教授一個小附點節(jié)奏，學生怎么也唱不好。我就把每一個音符的時值都分解組合，可是到最后，學生還是唱不好。后來只好向指導老師請教此處該如何表達。原來，對于小學生來說，有些知識點是不需要解得太透。讓學生模仿就可以了。比如說可以模仿夏天的知了聲。

通過這次的經驗，我深感不能以自己的思維來揣度學生的思維，自己認為很簡單的問題，對于剛剛涉及這一知識的學生來說很可能就會是一個無法理解的地方，這時候，我們以何種方式將此知識點向他們表達清楚就顯得猶為重要了。于是，在以后的實習過程中，我就不在象以前一樣只要自己弄清楚了就了事，而是更加側重于如何將知識趣味性地向學生表達清楚。我的這一舉措果然收到了良好的效果，學生聽完課后普遍都說我講得較有趣。這讓我感到很欣慰。

二、深鉆教材，認真教學。

體育課教、學、練三者之間的統(tǒng)一。俗話說：施教之功，貴在引導。教師的教學藝術在很大程度上就是他引導水平的體現(xiàn)。只有教師正確而巧妙的引導，才能在學生的學習中起到引爆作用，實現(xiàn)認知、情感、行為三者的統(tǒng)一，獲得教學最佳效果。

傳統(tǒng)的教學組織和教學程序是以教師為中心的教學組織形式，以行政教學班為主的組織形式、分項教學的組織形式等，還有一成不變的課堂教學程序。既嚴重束縛了教師的手腳，也影響了學生參與體育活動的情緒和積極性。用比較坦誠和理性的思想來思考一下，當在教室里久坐的學生來到操場上的時候，他們需求的是什么?不就是想舒散一下禁錮著的筋骨，放松一下繃緊的大腦。有那位學生想一來到操場就立正、稍息，面對體育教師的講解示范等，學生能喜歡這樣的教學法組織形式嗎?答案是否定的。根據《新課程標準》的內容，結合學生的年齡特征，我在實習期間有針對性的教學，充分調動學生的學習興趣，提高體育運動技能，培養(yǎng)學生頑強拼搏的意志品質。

三、我的思索。

在實習期間，我遇到了困難，也對體育教學進行了一定的思索：

1、教師對學生的過高要求也是不利快樂體育的實施。教師在要求學生完成動作或訓練時，有必要降低難度或要求，使身體素質較差的學生也能在運動中體驗到成功，如我在單足跳的練習中，可允許學生換一次腳，這樣就使學生嘗到了成功的滋味，有了很大的成就感。對待學生方面，既要求嚴格注重素質的培養(yǎng)，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵和表揚，堅定他們克服困難決心，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞，頑強拼搏的體育精神。

2、每一堂課教材合理安排，使學生得到全面的身體鍛煉，發(fā)展學生各方面的素質。講解動作要領和保護方法，突出重點、難點，示范動作正確，每堂課分組練習，既有秩序，又有隊形。

3、上課期間，在注重終結性評價的同時也應注重過程性評價，告訴學生期末體育成績=運動參與+運動技能+上課行為+身心健康+社會適應。讓學生真正體驗到主體地位。同時，這種評價方法對發(fā)展學生的體能，增進健康，娛樂身心，調節(jié)情緒，減少壓力，樂于接愛不同觀點，分享自己和他人的快樂，會評價他人和自己所獲得的成功感，對進一步促進完善新課標的評價方法起著積極的意義。

4、積極虛心請教有經驗的領導和老師，使自己在理論和實踐相結合，鉆研教學大綱，努力地培養(yǎng)體育尖子，輔導差生，提高學生整體素質。

四、我的不足。

實習中我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，需要改進：

1、對學生，對教材應該更加的細致：需要更鉆研新的教材，處理教材應先分析各班學生特點，作到由易到難，由簡到繁。循序漸進。新舊難易程度和不同性質的教材搭配好，備課之間的教材銜接好，每次課的教材注意多樣化，使學生的身體得到較全面的鍛煉。

2、培養(yǎng)自己應用所學的教育理論觀察分析教育問題的能力和興趣?？赡艿脑?，進行教育調查，有利于自己的教學。

3、自我要求應更高，每次課盡可能提早到達上課地點，布置好場地、器材，特別注意檢查安全方面的措施，確保上課時學生的安全;同時，要提前做好自身的準備工作。

4、每次課后應認真進行自我分析，虛心聽取其他教師的意見，及時在教案中寫好課后小結。

總之，從這兩個多月的體育教學中，使我深深體會到，要當一名體育教師并不難，但較出色上好每一堂課，完成每一項體育訓練，培養(yǎng)更多的體育優(yōu)生就很艱難了?？偠灾嗌倌甓加邢蛲篮梦磥淼脑竿?，都有為祖國貢獻自己青春的使命感，都想有健康的體魄和良好體育技能。在道德理想與專業(yè)學習中，幫助學生樹立只有身體好，將來才能更好地為祖國工作的思想，在各種規(guī)章制度的約束下，使學生鍛煉身體成為自覺的行動，并使這種自覺行動體現(xiàn)在體育課的學習和鍛煉中。

為期六周周的實習生活彈指一揮間已經劃上句號，在這期間我體會到了身為一名教師的酸甜苦辣，也讓我體會到當一名教師的不容易與肩負的重任。回想起4月21日當天，年輕的我們捧著一顆顆熱情、興奮而充滿期盼的心來到鋼城十四中，激動不安之情油然而升。一個個沉甸甸的問號，在我腦中盤旋。我不斷自問：作為一個實習生，我能做好嗎，我能給學生帶來一點進步嗎?如今，6個星期的實習工作已結束，我們8位實習生的收獲，見證了我們的成長，為我們的實習畫上一個完美的感嘆號!在這一個多月中，我感覺我經歷了許多，這些從未有過的經歷讓我不斷進步、不斷成長。從開始上課的羞澀拘謹到課堂上的談吐自如，感覺自己在一天天的長大，一步步實現(xiàn)從學生到老師的角色轉化。鋼城十四中給與我太多的第一次：第一次真正站在講臺上面對著五十五張?zhí)煺娴拿婵?、第一次與學生面對面的探討問題、談心、第一次以老師的角色進行監(jiān)考、第一次與多位資深老師討論交流，共同探討教學中所遇到的問題現(xiàn)在，現(xiàn)將這六周來的收獲與感受和大家分享如下：

一、生活篇

時間如涓涓流水緩緩地流過，在這一個多月的時間里留下了許多美好的回憶，讓我們細細品味。在鋼城十四中一個多月的實習生活過得很充實，很快樂，也讓我充分感受到了人與人之間的溫情與不盡的光懷。盡管我們八個人來自同班的不同寢室，在實習前我們也不是非常熟悉，但在六個星期的實習期間，我們幾乎每天早晨一起等車，一起去學校，一起放學，一起吃中飯，在此期間，我們感覺我們各自的了解逐漸加深。剛到實習學校時，我們一起打掃收拾我們的辦公室，講一個本來混亂的化學實驗室整理成了一個干凈整潔的辦公室，這里記錄了我們的歡笑，我們的忙碌，我們的進步與成熟等等。

我們的組長宋樂樂非常的認真負責，在實習期間，她帶領我們一起備課，一起聽試講，一起討論問題，在我們遇到難題的時候總是想辦法一起解決，而且她也能夠以身作則，做好自己的工作，甚至到后來身體不舒服的情況下依然堅持工作，直到最后一天生病一人趕到學校，她的工作精神真的讓我很欽佩，她不愧是一位認真負責的好組長，其他的組員還有楊帆、張文利、陳靜文、張莉、胡戀、張萍。我們一起度過了非常難忘的六周，留下了非常美好的回憶。不管是我們一起備課討論，還是一起聽課評價，一起討論各自帶的班級，一起在休息時的歡聲笑語等，這些都讓人感覺我們真的是一個溫馨團結的集體!

我們實習隊員從一開始的不熟悉到逐漸的了解，再到現(xiàn)在建立起深厚的友誼，這一切永遠都會塵封在我記憶的深處!很感謝各位隊友與我一起度過這六周的時光，其中的點點滴滴都銘記于心。實習結束意味著大家要接受另一番現(xiàn)實的考驗，希望每一位隊友都能坦然地面對，找到一份好的工作或者考研順利。

我們的指導老師是黃顯林老師，班主任是費運良老師，黃老師對人很熱心，對于我們的教學總是給我們很認真的指導，并將他的一些教學經驗傳授給我們;費老師將班主任工作的方法、管理班級的方法、經驗都很詳細傳授給我們，老師們都很熱情負責，對我們的工作也很配合，生活上給予關心，工作上給予指導，我們的成長與進步離不開老師們的幫助，在此特別要感謝老師們，祝愿老師能夠工作順利，事事如意。

二、教學實習篇

在六周的實習時間里，我主要負責高二的政治課。高二不同于其它年級，它的教學工作復雜而又繁瑣，而且還有面臨升到高三的壓力。在六周的實習階段，我講了四節(jié)課，在此感謝指導老師陳慧老師。她為人親切熱情，她在教學工作方面提供給我的指導非常多，可以說竭盡所能，我非常感謝她!

剛來鋼城十四中，她就詳細地講解他們學校學生的學習習慣及學習水平，還告訴我上課應該注意的事情。在聽課中，我個人體會很深。因為陳老師共教2個班級，學生的基礎、課堂的氣氛等都有很大的區(qū)別，所以在聽課的同時，我注意到各個班里學生的不同反應，作好記錄，思考以后我該以怎樣的形式在不同班級上課才能達到良好的效果。這種聽課和我們以往的聽課不一樣，它并不僅僅為了學習老師所講的知識，還要去學習老師怎么樣講課，學習如何傳授知識，如何控制課堂氣氛，如何把握授課時間，好好駕馭整個班級教學等。聽課的時候，我會認真做好聽課筆記，聽課的重點是注意科任老師講解過程中與自己思路不同的部分，以吸收老師的優(yōu)點。每個老師各有特點，都有值得我學習的地方。

體育專業(yè)實習報告(篇3)

在實習之前，我時常會在腦海中演繹了許多種上課的場景，怎樣上好每一節(jié)課，怎么把自己所學的知識傳授給學生，怎么同學之間搞好關系……太多的想法都是和搞好自己的實習。

第x天我沒有上課而是有我的實習指導老師xx老師讓我們在學生面前自我介紹，但在自我介紹的時候自己都特別緊張，站在學生面前都不知道該怎么說，最大的毛病就是自己在學生面前都站立都不正確，這些都是x老師和我說的也使我在上第一節(jié)課之前就得到了經驗，也為以后的上課打下了基礎。

第x天給學生第一次上課的時候還是比較緊張的。此之前我也帶過學生，只不過那都是我的同學，但現(xiàn)在面對的是陌生的面孔。

一節(jié)課下來，先不說學生，自己都快累壞了。我實習的學生是高職大x的學生，上課還是比較聽話的，但有些特別調皮的就要處罰他們。高職學生和初高中生是不一樣的，也和本科生是不一樣的。所以要想上好一節(jié)課就要充分考慮學生的狀況。我們在學習實習的主要內容是太極拳的教學，太極拳雖然我在學校也有學過，但當時學的時候也不怎么精，也給自己的教學帶來了困難，所以現(xiàn)在都要重新自己學習。第一節(jié)課就在我的緊緊張張、忙忙碌碌中度過了。x老師看了我的第一節(jié)課說：還行，學生不是很亂。只要課上能調動起他們的學習興趣，這節(jié)課就沒什么問題了。

接下來的幾節(jié)課就輕松多了，但有些學生還是管不住。記得有一次，我在給學生教太極拳時，有一個男孩在打擾其他人練習，我罰他跳蛙跳，跳完之后他說：“老師，腿疼的！”全班人哈哈大笑……

現(xiàn)在，每節(jié)課后我都會進行自我分析，自己教得好的和做的欠缺的都總結出來，在下節(jié)課中就能注意自己的錯誤不能再犯，教得好的再運用起來，例如教師對學生的要求不能過高，教師在要求學生完成動作或訓練時，有必要降低難度和要求。課下還會積極虛心請教有經驗的老師，及時在教案中寫好課后總結。

離實習結束只剩不到x個星期的時間了，回憶起剛來到學校的我們是那么的迷糊，那么的膽怯，而現(xiàn)在的我們進步了，成長了。在實習期間自己最大的進步除了對太極拳動作的掌握，再者就是拓展訓練，它使我學到了很多的東西，也為我在以后的人生目標上有了指導。而這些都是實習老師給我的人生寶貴經驗，特別是xx老師，在此我要特別感謝x老師，謝謝他這x個多月來再我細心照顧和指導。但我要學習的東西還很多，我會不斷的完善自己，爭取在實習結束時，交上一份讓自己滿意的答卷。

再次感謝實習老師在我在生活上的關心，在教學上的指導，人生目標上的指引。祝您們工作順利，身體健康。

體育專業(yè)實習報告(篇4)

我是一名體育專業(yè)的師范生，為了進一步了解小學體育教育工作，我進行了為期x個月的實習。在這x個月的小學體育教育實習工作中，我對小學體育教育更深入的了解，不但是對學生、對教學的認識，而且也意識到自己掌握知識的不足。

我?guī)У陌嗉壥莤年級，這就需要有點的膽量，學生已經不是那么容易象哄低年級的學生一樣去哄他們了。他們有自己的思想，會對你上課的不好的地方或他們自認為不好的地方，就會反復的指責你。因此自己在上課前就要有一定的心理準備。再說，因為本來學生對實習老師就有一定的好奇心，所以上課的紀律就不是那么好管了，對待不遵守紀律的學生如果不用點小懲罰的話，是無法讓他們平息的。在上課的過程中就感覺自己的聲音還算洪亮，但是缺乏穿透力。

在學生方面，學生的差異性在學生面前表現(xiàn)的非常的突出，身體素質差異非常的明顯。有時一種練習真的要分層教學，否則無法進行有利的教學。學生對太簡單或超出學生力所能及的練習，也會使他們反感，從而導致課堂氣氛冷淡。學生已經不是那么好動了，尤其是女生，所以要上好一堂體育課就得抓住學生的心。

在實習中，我認識到做一名好的教師真的不容易，而做一名受人歡迎的好教師更加難，而我也把這個作為我的奮斗目標?？偟膩碚f：實習還算圓滿的成功了，自我感覺是上課的應變能力和語言能力有所進步，但理論與實際的結合還不夠完善！

體育專業(yè)實習報告(篇5)

依照《濱州學院學生畢業(yè)設計（論文）工作管理規(guī)定》濱院政[2005]107號文件的精神，教務處《關于2009屆畢業(yè)設計（論文）工作的通知》（通知[2009]第1期）的要求，加強管理，明確分工，切實做到提高學生實踐技能，使學生得到必備的基本訓練和從事科學研究工作的基本能力，培養(yǎng)學生刻苦鉆研的精神和認真負責、實事求是的科學態(tài)度，認真完成畢業(yè)設計（論文）工作的每一項任務。

一、工作進度表。

時間安排畢業(yè)設計(論文)備注。

1月15日―2月27日指導教師填寫任務書、學生選題填寫開題報告。

2月28日―3月14日查閱文獻、寫開題報告、學生開題填寫工作進程記錄（1）。

3月15日―4月26日收集資料、調查、訪談、撰寫論文、完成畢業(yè)設計（論文）中期檢查填寫工作進程記錄（2、3、4、5）。

4月27日―5月31日撰寫論文、提交初稿、全面修改、完成論文填寫工作進程記錄（6、7、8）。

6月11日―6月15日畢業(yè)設計（論文）工作總結。

在填寫進度計劃時，每人要結合自己的研究情況，將時間細分，分成6-7個階段，分別填寫工作內容，但總體安排要依據本系的工作進度表。

二、對指導教師的要求。

1、有較全面的知識、教風嚴謹、業(yè)務水平高、責任心強，能夠做到為人師表、教書育人、嚴格要求學生。

2、教師指導期間，要保證有足夠的時間與學生接觸與交流。

3、要定期檢查學生的工作進度。每周進行一次質量抽查，每月進行一次工作總結。

4、指導教師必須在學生答辯前審查完畢業(yè)設計（論文）內容，填寫考核評語。

三、對學生的'要求。

1、學生要高度重視畢業(yè)設計（論文）工作，明確目的和意義。

2、要尊重指導教師、團結互助、虛心學習、勤于思考、勇于創(chuàng)新，按要求保質保量完成畢業(yè)設計（論文）任務。

3、要嚴格按照《畢業(yè)設計（論文）手冊》的要求，認真填寫《畢業(yè)設計（論文）手冊》所規(guī)定的內容。

4、畢業(yè)設計（論文）期間，應嚴格實行考勤制度。學生缺勤（包括病假、事假）累計超過畢業(yè)設計（論文）時間1/5以上者，取消答辯資格，不予評定成績，須重新補做。

5、畢業(yè)設計（論文）必須獨立完成，一旦發(fā)現(xiàn)雷同、套用、抄襲他人成果者，按作弊論處。

6、畢業(yè)設計（論文）結束后，應及時將成果、資料整理好交給指導教師。

7、畢業(yè)設計（論文）的發(fā)明屬于職務發(fā)明，未經指導教師同意，學生畢業(yè)設計（論文）不得公開發(fā)表。

體育專業(yè)實習報告(篇6)

(4)組織其他文體活動。在實習組的建議下，我們協(xié)助學校開展了“光坡中學首屆校園十大歌手比賽”、“推廣校園普通話”等活動，在一定程度上豐富了學生的課外生活，也鍛煉了學生的組織能力。

(1)實習生做好總結：實習教學工作結束后，我及時檢查自己在實習中的態(tài)度和表現(xiàn)、成績及問題所在，提出努力的方向。在個人總結的基礎上，實習小組進行評議，整理出小組的書面總結和實習生的初步鑒定。

(2)實習學校的領導、體育組組長和任課教師對這次實習做總結。指出實習生的優(yōu)、缺點，提供合理建議。并在實習鑒定上做了意見，肯定了這次實習取得的成績。實習學校為我們實習組設慶功宴，雙方互贈紀念品，組織學生歡送實習生。

(3)回校后系實習指導小組作總結報告，確定實習成績。

1、我系實習指導老師認真負責和積極指導實習工作。一方面認真做好實習前的各項準備工作，幫助學生解決各種困難。另一方面嚴格要求學生，端正態(tài)度，教育學生認真對待實習工作，結合實習學校學生的特點，提出更高的教學要求，培養(yǎng)他們的責任感和使命感。

2、各實習學生的教學能力得到極大地提高，能較好地把握教材內容、控制課堂氣氛，教態(tài)自然大方，課堂氣氛活躍。

3、熟悉班級工作，能根據不同的學生采取不同的教育方法，具有改革和創(chuàng)新意識。

4、絕大多數實習學生對教育實習比較重視，目的明確，態(tài)度端正。能虛心請教、能按指導教師的意見修改教案，精心試講，認真記聽課筆記，大膽評議。工作任勞任怨、踏實肯干，具有較強的.自覺性和組織紀律性，這一切贏得了實習單位領導的一致好評，在社會上為我們體育系樹立了良好的形象.

通過這次教育實習，我們有以下的經驗的體會：

1、領導重視是搞好教育實習的前提。

為加強對教育實習工作的領導，我系成立了教育實習領導小組，從組織上保證了此項工作的順利進行。

2、嚴格管理是搞好教育實習的基本要求。

實習期間，加強了監(jiān)督、檢查，指導老師赴各實習學校了解實習情況，掌握動態(tài)，及時處理發(fā)現(xiàn)的問題，保證了教育實習有條不紊地進行。指導教師是實習活動的指揮者和組織者，對實習學生的教學活動、紀律考勤、成績評定等都負有直接責任。一個實習小組教育實習搞得如何，在很大的程度上取決于指導教師的組織能力和工作責任心。我系選派了工作認真，具有一定經驗的教師(教授、碩士研究生)擔任指導教師，他們對實習學生敢于嚴格要求和管理，受到實習學生的好評。

這屆教育實習，也存在一些問題，部分學生的教學基本功較差，專業(yè)素質還存在不少問題。如部分學生的普通話不過關，有的學生對教材體系、教材重點和難點把握不準，不能從整體上理解知識結構及教法特點，不能按教育規(guī)律、教材特點、學生特點科學地組織教育教學活動。還有的同學教案不過關，教案設計簡單。

鑒于存在以上的問題，我們認為應加大改革的力度，認真總結教育實習工作，吸取教訓，推廣經驗，彌補不足，為今后的工作提供一些有益的經驗和做法，以利培養(yǎng)合格的中學師資。我們建議：

1、加強對學生的素質訓練，提高學生的整體素質。通過實施新的教學計劃，優(yōu)化課程體系，從根本上解決教學質量與培養(yǎng)目標、規(guī)格不相一致的問題。使學生掌握扎實的基礎理論、專業(yè)知識和基本技能，使學生適應中學體育教育新課程改革轉變的要求。

2、逐步建立穩(wěn)定的教育實習基地，使教育實習具有連貫性，切實提高實習質量。

3、繼續(xù)加強對教育實習的規(guī)范化管理，做好對實習過程的監(jiān)督、檢查、指導工作。

4、保證實習時間，教育實習的進行有一個轉變角色的過程，需要一定時間去轉變，在實習時間安排上要合理。

體育專業(yè)實習報告(篇7)

真誠，是人與人之間交往的基石。 第一天去電視臺實習，我懷著惴惴不安的心情，之前聽過很多關于實習生的傳 聞，說他們在單位要么被當成透明人，要么就凈干些雜活，于是有點擔心自己會和他 們一樣。 踏進辦公室，只見幾個陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養(yǎng)成 了一個習慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲“早晨”或“早上好”，那是我心底 真誠的問候。我總覺得，經常有一些細微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問 候，但它卻表達了對同事對朋友的關懷，也讓他人感覺到被重視與被關心。 僅僅幾天的時間，我就和同事們打成一片，我擔心變成“透明人”的事情根本沒 有發(fā)生。我想，應該是我的真誠，換取了同事的信任。他們把我當朋友，也愿意把工 作分配給我。 其實，不僅待人要“真誠”，對事也要“真誠”。 節(jié)目組的攝像師在制作《生存大挑戰(zhàn)》主題曲的mtv時，有幾個鏡頭總覺得不滿 意，但又想不出好的修改方法。我于是把自己的意見誠心誠意的提出來。沒想到，他 竟欣然的接受了。從那以后，每次編輯剪片，都會找我去看片子提意見，她曾告訴我，我提的意見和建議很中肯，非常有用，把我心里美的啊，因為我看到了自己的價值。真誠，讓我走出了顯示自身價值的第一步。

有溝有通社會才會和諧，有溝有通，人際關系才能和諧，有溝有通，判斷才能客觀。這是我從《生存大挑戰(zhàn)》導演身上學到的。“你知道他，但你記住他的名字嗎?你認識他，但你了解他嗎? ”“你能將人和名字對上號嗎了”導演從我手中接過《生存大挑戰(zhàn)》集訓人圍選手的名單，劈頭一問。我被問了個啞口無言。天啊，30多名來報到的選手，怎么可能一一 記住他們的名字?而且導演讓我負責的是選手的簽到，又沒我熟悉選手，我心里嘟膿 著。 導演沒再說什么，只見他把名單和選手熟練的對上號，還和他們天南地北的侃。 后來我了解到，其實導演和各位選手之前也只見過一次面而已。 之后，我們帶選手上陽春集訓。每晚我們都要開工作會議，對各個選手進行評 價，討論誰更適合進入決賽。有時，對某個選手的看法，我和導演會有很大不同，但 我總堅持自己是對的?；貜V州后，導演寫了一份對選手的性格囊括和總體評價，我總 覺得其中一兩人的性格并非他們說的那樣。 再后來，首發(fā)陣容踏上絲綢之路的征程，在比賽中，各人真面目顯露，我這才發(fā) 現(xiàn)，導演看人真是看準了，每個人的表現(xiàn)正如他評價中所說的那樣。我不得不佩服 他。我和他與選手的接觸時間是一樣多的，為什么他比我更了解選手呢?答案很簡 單，他對選手進行了大量的采訪，平常一有機會就與選手聊天。 我終于明白了：溝通是一種重要的技巧和能力，時時都要巧妙運用。認識一個 人，首先要記住對方的名字。了解一個人，則需要深入的交流。而這些，都要自己主 動去做。

生活中講究條理只為有一個好心情，學習中講究條理只為有一個高效率，工作中有條理卻關乎到方方面面。 “做什么事情都要有條理，”這是編輯給我的忠告。 這絕不是一句空話。 做《生存大挑戰(zhàn)》的宣傳工作，如果不講究條理，一定會讓你忙得手忙腳亂卻效 率低下。記者來了，就要為其準備資料，有時他們會再要多一些資料，就要著手再準 備;播放宣傳片和節(jié)目，就要和其它部門協(xié)調，還要把帶子錄給他們，每個部門都要 送帶子，有時還有錄不同的版本;每星期還要挑選精彩的照片發(fā)給網絡部，還要寫上 文字資料;電視臺某部門要去香港宣傳《生存大挑戰(zhàn)》，我們又不得不準備必要的資 料給他們;做節(jié)目的宣傳畫，又少不了一陣忙乎的了…… 文稿、圖片、照片、宣傳冊、帶子……一大堆資料，試想一下，如果把它們隨便 往柜子里一放，若急著找某個具體時間拍攝的帶子，或某個鏡頭，或某個選手某天的 照片，你會怎么辦?可能只是翻箱倒柜地亂找一通吧。但如果之前就按照一定順序一 定條理把各種資料整理好，一切就容易多了。 其實，其它的工作也一樣，講究條理能讓你事半功倍。一位在美國電視領域頗有成就的中大師兄講過這么一個故事：他當部門經理時，總裁驚訝于他每天都能把如山 的信件處理完畢，而其他經理桌上總是亂糟糟堆滿信件。師兄說，“雖然每天信件很 多，但我都按緊急性和重要性排序，再逐一處理?！笨偛糜谑前堰@種做法推廣到全公 司，整個公司的運作變得有序，效率也提高了。 養(yǎng)成講究條理的好習慣，能讓我們在工作中受益匪淺。

電視臺的實習使我受益匪淺，作為一名新聞人我要學習的東西還是很多的，前進的道路上我會集各家之長補己之短，把更多的精彩節(jié)目帶給受眾。

體育專業(yè)實習報告(篇8)

華中師范大學體育學院位于風景秀麗的南湖湖畔，始創(chuàng)于1950年，1979年復辦成立體育系，20xx年在原體育系和公共體育部的基礎上組建體育學院。六十多年來，體育學院秉承“忠誠博雅、樸實剛毅”的華師精神，通過學院數代人的艱辛奮斗和無私奉獻，塑造了華師體育學院燦爛的歷史豐碑，是中南地區(qū)培養(yǎng)體育師資和各類體育專業(yè)人才的搖籃。

體育學院現(xiàn)有體育系、公共體育系、國家體育總局體育文化發(fā)展研究中心3個分支機構，形成了一個學科豐富、層次完備的體育人才培養(yǎng)體系。學院具有“體育學”一級學科博士點和碩士點，可招收體育教育訓練學、體育人文社會學、運動人體科學、民族傳統(tǒng)體育學四個專業(yè)的博士研究生和碩士研究生。其中“體育教育訓練學”為湖北省重點學科。學院還開設教育碩士（學科教學—體育）、體育碩士等專業(yè)學位點，在本科層次設置“體育教育”和“運動訓練”2個專業(yè)。體育學院根據社會需要，培養(yǎng)學術型和專業(yè)型人才，現(xiàn)有博士生、碩士生、本科生共計1200余人。學院還擁有“體育學”博士后科研流動站，為各類高水平的體育科學研究人才提供優(yōu)良的平臺與環(huán)境。

體育學院初步形成了一支整齊精干、年富力強、團結奮進的專業(yè)教師及學術團隊?，F(xiàn)有教職員工111人，其中專任教師88人。其中教授15人、副教授46人，博士生導師4人，碩士生導師30人，有各項目國際、國家級裁判5人。教師團隊成員包括世界冠軍獲得者、享受國務院津貼的專家。學院教師先后承擔國家社科基金重大項目、全國教育科學規(guī)劃項目、國家社科基金項目以及其他省部級科研項目60余項，學術成果受到社會及學界的高度評價。并擁有“國家特色專業(yè)（‘體育教育’專業(yè)）”、“國家級精品課程（‘學校體育學’課程）”等系列高水平的建設平臺。

體育學院的科學研究以體育、教育領域的重大現(xiàn)實問題和基礎理論問題為中心，注重實證研究及研究過程與方法的規(guī)范化；在學校體育、社會體育（農村體育與體育場館發(fā)展兩個研究方向）、運動心理、體育教師教育等研究領域形成了一定的特色；注重政策咨詢和社會服務，多項研究成果對我國體育、教育改革與發(fā)展政策的制定產生了直接的影響。

華中師范大學體育學院擁有齊全的運動訓練和體育競賽場館。有多功能體育館、羽毛球館、體操房、游泳池、足球場、籃球場、排球場、田徑場（室內、室外）、網球場（室內、室外）等各類現(xiàn)代化體育場館。

華中師范大學體育學院十分重視開展全民健身運動和高水平運動訓練。在校園體育文化建設上，學院確立了“體驗-創(chuàng)新-引領”的發(fā)展方針，在體育教學、群體活動、高水平運動隊、體育文化研究等工作中形成了鮮明的華師特色，健美操、羽毛球、田徑等高水平運動隊成績優(yōu)異，太極柔力球、民族健身舞表演等已成為校園體育“名片”，荊楚“三民”（民間、民俗、民族）體育文化研究則成為文化研究優(yōu)勢方向。近年來，我院多次被評為全國群眾體育先進單位，有20多人次在健美操、游泳等項目競賽上獲得世界和全國冠軍。

華中師范大學體育學院注重對外學術交流，聘有多位國內外知名學者、專家以及體育界人士擔任兼職教授，學術交流頻繁，指導和帶動了我院教學、科研及訓練水平的提高。我院與國外多個院校建立穩(wěn)固的合作交流關系，多次應邀派出教師前往美國、英國、加拿大、法國、俄羅斯、澳大利亞、日本、馬來西亞和香港等國家和地區(qū)外訪問、進修、講學或擔任教練等。

華中師范大學體育學院將繼續(xù)致力于探索和發(fā)展體育領域的專門知識，培養(yǎng)“德技相長、多能一專，學以致教、善為人先”的高水平體育人才，繁榮我國教育與體育事業(yè)，推動體育科學進步。

專業(yè)編號：418

專業(yè)代碼：040201

一、專業(yè)簡介

華中師范大學體育學院體育教育專業(yè)始建于1950年，由于國家政策調整中途停辦，1979年恢復招生至今。體育教育專業(yè)是體育學院辦學歷史最長、基礎最扎實的專業(yè)，也是體育學院最大的本科專業(yè)，該專業(yè)是國家特色專業(yè)，也是湖北省品牌專業(yè)，屬免費師范生教育。體育教育專業(yè)課程設置，不僅強調專業(yè)理論知識的學習，而且注重實踐能力的培養(yǎng)。在注重專業(yè)基礎理論的基礎上，較全面地覆蓋相關理論知識，體現(xiàn)了“注重基礎，關照全面”的思想；在專業(yè)技能的培養(yǎng)上，以“一主一輔，有效拓展”較全面地提高學生的專業(yè)技能水平；在實踐能力的培養(yǎng)上，強調教師教育技能的提高，在體育教師教育標準的指引下“實務為要，觀摩學習”，以四年貫穿的培養(yǎng)方式強化學生的中小學教育教學技能。

二、培養(yǎng)目標

本專業(yè)主要培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有體育及相關基礎學科的基本理論、基本知識和基本技能，適應社會發(fā)展需要，具有豐富的人文教育和科學教育知識以及創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質專業(yè)化的一流師資，能夠勝任中小學體育教學、研究、管理和訓練工作以及學校健康教育工作，并為教育碩士研究生教育提供優(yōu)質的生源。

三、基本要求

本專業(yè)畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1.樹立科學的世界觀和正確的價值觀，熱愛祖國，熱愛體育教育事業(yè)，教書育人，為人師表。具有良好的思想道德素養(yǎng)，自由和寬容的態(tài)度、團結與協(xié)作精神及一定的審美能力；

2.掌握體育與健康教學、體育鍛煉指導、運動訓練和競賽組織的基本理論與方法，具備教師職業(yè)資格的基本條件，能獨立從事學校《體育與健康》課程教學工作，在全面發(fā)展的基礎上有所專長；

3.具有科學的思維方法和習慣及求實探索和創(chuàng)新精神，有一定的科研能力，較強的實踐能力和自學能力；

4.具有良好的表達和溝通能力，有基本的信息收集、分析、處理和應用能力，形成良好的責任感；

5.具有良好的職業(yè)道德，專業(yè)基礎和科學素養(yǎng)，了解本專業(yè)的發(fā)展趨勢和新進展，具備現(xiàn)代教育理念、先進的教育教學方法和較強的教育教學組織能力；

6.養(yǎng)成良好的`鍛煉習慣，具有健康的體魄，良好的心理素質，形成健全的人格。

四、主要課程

體育學概論、教育學基礎、心理學基礎、學校體育學、體育課程與教學論、體育心理學、運動解剖學、運動生理學、運動訓練學、各項目理論與實踐等。

五、學制及授予學位

學制：4年

授予學位：教育學學士

六、課程教學學時、學分分布表

七、社群教育平臺

學生至少應獲得3個相關學分，學分具體分布如下：

1、指導社區(qū)及學生俱樂部活動：0.5學分；

2、指導專項運動隊訓練：0.5學分；

3、獲得國家二級以上運動員等級證書（運動訓練專業(yè)學生入學前獲得等級除外）每項0.5學分；

4、獲得國家二級以上裁判員等級證書：每項0.5學分；

5、各專項教學技能等級（最多不超過1.5學分）：每項0.5學分；

6、參加各級各類競賽（最多1.5分）：校級0.5學分，省級以上1學分；

7、獲取國家社區(qū)指導員證書（取最高等級）：國家1級1學分，國家2級0.5學分；

8、各類社會活動志愿者及學院教學助理工作：0.5學分；

9、通過國家CET-4級：1學分；

10、通過國家CET-6級：1.5學分；

11、通過計算機二級：0.5學分；

12、通過計算機三級：1學分；

13、參加學科前沿動態(tài)講座（不少于3次）：0.5學分；

14、科研創(chuàng)新項目：國家2學分、省市1學分、學校0.5學分等大學生科研創(chuàng)新項目；

15、獲得省部級科研與教學獎勵：2分；

16、在核心期刊上發(fā)表論文（最多不超過2學分）：1學分；

17、獲得各類職業(yè)資格證書（最多不超過1學分）：0.5學分；

18、境外游學、交流學習：0.5學分.

八、說明

1、本專業(yè)通識平臺課程與體育教育專業(yè)（非師范）、運動訓練專業(yè)的專業(yè)基礎課程相同，分別在1～6學期開設。

2、本專業(yè)學生為免費師范生，以培養(yǎng)中小學體育教師為目標，不分培養(yǎng)方向。

在專業(yè)平臺選修課中設5個課程模塊，即模塊一為主項理論與實踐課程（課程編號為41821001——41821032）、模塊二為運動項目教學與訓練技能提高課程（課程編號為418220xx——418220xx）、模塊三為運動項目技能擴展課程（課程編號為41823001——41823009）、模塊四為體育人文社會科學類課程（課程編號為41824001——41824006）、模塊五為運動人體科學類課程（課程編號為41825001——41825006）。

學生需選模塊一課程4學分，分別在3、4、5、6學期各選1學分，而且需完成4學分的課外訓練，分別在3、4、5、6學期各完成1學分；學生需選模塊二課程2學分，在第6學期完成；學生需選模塊三課程3學分，在4、5、8學期各選1學分；學生需選模塊四與模塊五課程各2學分，在4、5、6、8學期各選1學分，學生自主選修。課內選修課總學分不低于13學分。

3、通識教育平臺選修課程：（1）任意選修課為12學分，其中自然科學類不少于3學分，社會科學類不少于4學分，其他5學分由學生自主選修。在第2、4、5、6學期分別選修2學分、3學分、3學分、4學分；（2）在交叉互選課中需選修8學分，在3、4、5、6學期分別選2學分，包括體育學科選修課和計算機基礎課程，總學分不少于8學分；（3）學生需選教師教育平臺課程選修課5學分，其中需在第4學期從本專業(yè)開設課程中選修1學分。

4、本專業(yè)學生應修取公共教育平臺必修課26學分；通識教育平臺必修課21學分，選修課25學分；專業(yè)平臺必修課17學分，選修課13學分；課程總學分不少于102學分。

本專業(yè)在第1學期至第6學期確定40學分的雙學位課程供其他專業(yè)高年級學生修讀。學生修讀專業(yè)雙學位課程達到規(guī)定學分并完成該專業(yè)的畢業(yè)論文，符合雙學位學位授予條例的，學校頒發(fā)雙學士學位證書。其中，符合學校輔修條例的，學校發(fā)給輔修專業(yè)證書。

5、實踐實習教學環(huán)節(jié)應修滿32學分：

（1）本專業(yè)的實驗課程安排在課外進行，總學分2學分，64學時。其中運動解剖學18學時，運動生理學18學時，體育保健學12學時，運動生物化學8學時，體育與運動心理學8學時。

（2）本專業(yè)學生應獲取教師教育技能課程中教師語言、書寫技能各1個學分；

（3）本專業(yè)的主修項目課程安排4學分的課外訓練，分別在3、4、5、6學期各安排1學分。

（4）本專業(yè)的教育見習2學分，時間為2周，分別安排在第4、第6學期進行，每學期時間為1周；

（5）本專業(yè)的教育實習16學分，時間為16周，安排在第7學期進行；

（6）畢業(yè)論文（設計）6學分，時間為6周，安排在第8學期進行。

6、本專業(yè)畢業(yè)要求：本專業(yè)學生在規(guī)定修業(yè)年限內修滿規(guī)定的學分，課程總學分達到102學分，獲得社群教育平臺3學分，并完成所有實踐實驗教學環(huán)節(jié)，外語考試成績符合華中師范大學本科畢業(yè)生的要求，通過論文答辯，準予畢業(yè)。符合學校學位授予條件者，授予教育學學士學位。

體育專業(yè)實習報告(篇9)

春季學期，第3-8周開展14級體育教育專業(yè)教育實習。為了滿足學生更好的就業(yè)需求，經體育學院體育教育專業(yè)實習領導小組討論，學生采取自主實習與統(tǒng)一安排相結合的方式，進一步鍛煉學生獨立開展教學的能力。個別學生根據就業(yè)需要獨立聯(lián)系實習學校，并安排教師統(tǒng)一進行管理和指導，較好的完成了教育實習任務。

一個多月的實習生活，給人的感覺就是既短暫又漫長。在實習過程中學生吸取了很多新鮮的、專業(yè)的體育教學理論知識。通過短短的實習時間，讓學生們鞏固和加深了體育教育教學工作的相關知識、專業(yè)方法和技巧。在實踐中為把自己塑造成為一名優(yōu)秀的體育教師奠定了基礎。

實習，最大的感觸就是當老師不容易，當一名好老師更不容易。老師的職責簡單來說就是把知識傳授給學生，讓學生學會、讓學生理解、讓學生掌握、讓學生學會學習。而體育教師更應該讓學生認識體育，體育活動帶來的樂趣，使他們有終身體育的觀念。而作為實習生，體育教育實習，是一次真正面對課本以外的專業(yè)知識實踐，不僅要學會讓學生理解體育知識，更重要的是學會怎樣和學生溝通，怎樣去和學生互動，調動學生的積極性，讓學生成為學習的主體，教師成為引導者，做好這些實在需要好好地下一番功夫。

實習中發(fā)現(xiàn)了學生的不足，需要改進：

1、對學生，對教材應該更加的細致：需要更鉆研新的教材，處理教材應先分析各班學生特點，作到由易到難，由簡到繁，循序漸進。新舊難易程度和不同性質的教材搭配好，備課之間的教材銜接好，每次課的教材注意多樣化，使學生的身體得到較全面的鍛煉。

2、培養(yǎng)學生應用所學的教育理論觀察分析教育問題的能力和興趣?？赡艿脑挘M行教育調查，有利于學生的教學。

3、自我要求應更高，每次課盡可能提早到達上課地點，布置好場地、器材，特別注意安全檢查方面的措施，確保上課時學生的安全；同時，要提前做好自身的準備工作。

4、上課時聲音要洪亮，有自信；講解要清晰明確；選擇好教學時教師的位置變化。

5、每次課后應認真進行自我分析，虛心聽取其他教師的意見，及時在教案中寫好課后小結。

最后，特別要感謝各實習學校的指導老師，在他們的大力支持和幫助下，讓我校實習生從校內走出校外，利用課余時間參加更多的體育實踐活動，提高了學生自主獨立的工作能力。

實習有苦有樂，有數不盡的酸甜苦辣；實習讓學生豐富了知識、增長了經驗；實習讓學生堅定了學習的信心，給予了勇氣；實習給學生帶來的是無價的人生閱歷，是寶貴的一課。

體育專業(yè)實習報告(篇10)

教學工作

先聽兩周的課，第三周開始正式上課，在聽課過程中，我不再是聽老師講了些什么，為什么，而是聽他如何講解如何分析，以及這樣安排教學內容等。我還積極去聽學校其他老師的課，如本實習隊所有數學實習老師，還有斗中最為有名氣的老師的課都一有空就爭取去聽，做好聽課記錄，和老師交流，學習老師們的長處和豐富的教學經驗。

我教導的就是低二理科7班和8班的數學，經過向老師介紹和幾天的解惑情況，我辨認出這個班的數學基礎還極好，但由于高中嶄新科學知識的跨度相當大，大部分學生對前段時間的數學自學存有很大的困難。課下聊天時，都紛紛向我嘆氣：“老師，數學不好容易啊!”我一邊以始終如一的語氣引導他們：“不怕，萬事開頭難，高中科學知識相對初中科學知識可以說道在難度上就是一個質的脫胎換骨，但只要你們咬緊牙關秉持，不斷地在平時自學的居無定所中探索高中的自學規(guī)律，找出適宜自己的自學方法，就可以慢慢地找出學數學的感覺了?！苯o他們努力學習數學的信心，一邊在心里默默思索著如何回去協(xié)助他們盡快地把自學方式從初中轉型至高中去，適應環(huán)境難度很大的高中數學自學。

我主要通過培養(yǎng)他們的數學思維能力和解題能力來提高他們的數學學習能力。體現(xiàn)在平時上課和答疑時對他們的思路引導和方法總結上，基于初中知識與高中知識脫節(jié)較嚴重的狀況，給他們那進行了相關知識的補充，如十字相乘法、二次函數最值問題求解、二次不等式的求解等內容。同時，注意培養(yǎng)學生學習數學的興趣，上課時注意學生情緒的調動，利用學生的好強心理激發(fā)學生的學習動力。

為了盡量給學生更多的課后輔導，每天兩節(jié)晚自學，我都會至班上展開解惑。同學們自學數學的熱情都較低，課上看不懂的地方、作業(yè)、練習冊碰到的問題都紛紛起身回答。經常在一個班一解惑就是一節(jié)課，顯然扣沒法覷至另一個班回去。為了公平，就可以一節(jié)課回去一個班。從學生的問題中，我辨認出他們的課堂效率很低，課堂上重復了好幾次的題型，還是不能搞相同類型的作業(yè)，例如不等式最值問題，至今仍存有不好一部分學生就是稀奇古怪的。

學習方式也存在較大問題，沒有養(yǎng)成課后及時復習的習慣，該記的公式、定理、知識點還沒記好就做作業(yè)?！扒蓩D難為無米之炊”,導致作業(yè)無從下手或亂造公式。一節(jié)課甚至整個晚自修就做幾道數學作業(yè)題，學習效率非常低。針對這個問題，答疑時，我會讓這種類型的學生先復習書上的相關知識再做作業(yè)，若還是不懂，再給他們講解，避免讓他們太過依賴老師，培養(yǎng)他們獨立思考的習慣。

在批改作業(yè)和評閱試卷的工作中，及時介紹學生的'自學情況，存有的注重問題，并搞好記錄。對學生作法并不大確實時，虛心地向老師求教后再評閱。同時，在評卷中，學會了如何酌情給分后。此外還參予了一次大型的月托福和期中考試的評卷、統(tǒng)卷工作，學會了如何采用軟件展開統(tǒng)計數據、位列。

二、教育調查

我們進修隊的教育調查內容不減半，實習生分別對初中去至相同學校的同學、學校的領導老師展開了問卷和專訪調查。隊友們積極主動協(xié)調，分工合作，共同完成了問卷發(fā)放與廢舊，數據統(tǒng)計數據與分析，專訪及專訪整理與分析，最終成功整理成文，順利完成調查報告的編寫。

三、結語

總結這40天的時間，我就是用心的，但用心不一定等同于順利，我畢竟就是一名實習生，在科學知識的構筑上還存有著許多斷章，還缺少教學經驗，在為人師的這條路上，我邁進了第一步，接下來除了第二步、第三步……但不管怎樣，我都會以人為本，把進修中學至的一切予以融匯帶回今后的事業(yè)中回去，我會以我的真心回去愛護學生，因為我直面的就是一顆顆天真的心。

本次教育實習，順利完成了檢查、實踐、提高的實習目標，為以后的學習工作積累了寶貴的一線教學和班主任工作的經驗。并且體會到了“愛心”在師生中的關鍵作用，只有對學生真心付出，才能取得學生的尊重和信任。但我還沒有做到“愛”和“嚴”的很好結合，還要注意對學生的愛要有個度，不能過分遷就，一定要和嚴結合，而且還要學習更多好的教育方法、教育機智，才能高效率地管理好、教育好學生。總的來說，本次教育實習是一次成功的實習。

體育專業(yè)實習報告(篇11)

服務社會；發(fā)揚跆拳，繼續(xù)堅持“愛心教學。面向全國”辦學目標。

本專業(yè)現(xiàn)階段主要培養(yǎng)體、智、心、禮全面發(fā)展的掌握本專業(yè)的基本理論、技能。

本專業(yè)的培養(yǎng)目標也必須隨著市場的變化因時、因地、因勢適時進行調整。隨著社會與經濟的發(fā)展。

要密切關注體育產業(yè)與經濟的變化，因此。建立定期開展對健身行業(yè)企業(yè)進行調查研究的制度，解企業(yè)的職業(yè)崗位變化和人才需求情況，并寫出專題調研報告，以主動適應健身行業(yè)對高素質、高技能應用型人才的需求。

繼續(xù)深入開展與西王健身俱樂部的合作，與戰(zhàn)略合作企業(yè)聯(lián)合申報科研課題，共同建設實習實訓基地和專業(yè)教學培訓共享資源庫，共同參與課程考核和技能鑒定。

專業(yè)建設指導委員會應參與專業(yè)建設全過程，行業(yè)名家、企業(yè)代表、教學專家與專業(yè)教師一起共同研究企業(yè)人才需求，按照企業(yè)對人才的要求調整專業(yè)培養(yǎng)目標和人才培養(yǎng)規(guī)格，不斷優(yōu)化人才培養(yǎng)方案和模塊化課程體系，更新教學內容，改革教學方法，提高教學效果等。

根據職業(yè)崗位知識、能力、態(tài)度要求，充分考慮學生職業(yè)生涯的需要，不斷優(yōu)化人才培養(yǎng)方案；優(yōu)化以崗位技能為基礎、理論與實踐相互融合的專業(yè)課程體系；形成以基本技能、專業(yè)技能、技術應用或綜合能力訓練和職業(yè)素養(yǎng)訓練為核心的教學內容體系，并將職業(yè)資格與行業(yè)技術認證考試內容融入其中，保證實踐性教學內容的教學效果；大力推進教育教學改革，以學生為中心，構建“理論實踐一體化”的教學模式；全面提高人才培養(yǎng)質量，使畢業(yè)生在職業(yè)道德、專業(yè)技能、職業(yè)素養(yǎng)、團隊意識和協(xié)作精神等方面得到社會和用人單位的高度認可。

在重點聽取行業(yè)專家、企業(yè)代表和教師調研意見的基礎上，對不同大類職業(yè)社會體育指導員職業(yè)崗位進行分析，形成論證報告，明確具體崗位的知識、能力、素質要求和發(fā)展動態(tài)，不斷優(yōu)化人才培養(yǎng)方案；堅持人才培養(yǎng)方案經過系部、教務處、院學術委員會“三審”制度；優(yōu)化不同專業(yè)方向的模塊化課程體系，重視學生思想道德素質、學習態(tài)度、職業(yè)素養(yǎng)、身心健康的培養(yǎng)；以每個專業(yè)方向對應的職業(yè)崗位群所需的知識、技能為基礎組織教學內容，組成模塊化課程內容，實行項目教學；學生通過各種實踐教學環(huán)節(jié)的學習，對將來的職業(yè)崗位非常熟悉，真正實現(xiàn)零距離上崗。

將實踐教學分為4個階段：第一階段 在課程教學中進行專業(yè)實訓，按照各門課程的教學要求，實訓基地進行單項專業(yè)技能實踐；第二階段 在校內或校外實習實訓基地相關崗位進行專業(yè)見習，在校內仿真和企業(yè)真實的工作環(huán)境中進行專業(yè)見習，對這些工作崗位的工作要求和實際情況進行初步的了解，以明確自己知識、能力方面的不足和將來努力的方向；第三階段 在校外實習實訓基地相關的工作崗位進行專業(yè)實習，體驗工作氛圍，提高專業(yè)技能；第四階段在校外實習實訓基地或準用人單位進行頂崗實習，進一步體會崗位的實際工作，錘煉工作技能，保證零距離就業(yè)目標得以實現(xiàn)。

在教學過程中，體現(xiàn)“以學生為中心”的教學理念，大力改革教學方法和教學手段。在教學方法上采用現(xiàn)場教學、講練結合、理論實踐一體花、案例教學法、情境教學法等，高度重視實踐教學環(huán)節(jié)，以真實任務來設計專業(yè)綜合實訓項目，讓學生通過具體的工作情境掌握知識與技能，做到學以致用；在教學手段上借助于現(xiàn)代教育技術、模擬仿真和真實的職業(yè)環(huán)境，為學生提供有利于學習與培訓的教學條件。

在教學實施中，根據學生的知識結構、接受能力以及課程特點組織相應課堂教學資料。每節(jié)課有教師創(chuàng)設一定的情境，使學生直面專業(yè)實踐中的問題，以提高學生的'實踐能力；或讓學生通過聽課、觀察、練習、討論等活動進行互動式教學。在教學中，以實用為主，從教學需要出發(fā)，融合教師的教學思想、教學風格和方法。

對專業(yè)主干課程的考核方法進行改革，不僅要按照課程的特點精心安排考試或考查，還要逐步建立企業(yè)或用人單位參與組織并實際監(jiān)督課程考核的機制，進一步強化職業(yè)教育的能力導向。建設體現(xiàn)課程教學和職業(yè)崗位要求的標準化考核方案與題庫，使教與學有公開公平的評價方法。在命題上明確規(guī)定理論與實踐的比例，能夠采用實踐操作進行的考試，盡量采用實踐操作考核。除改革考試內容外，實行教考分離、用人單位與校企合作單位參與實踐技能考核，將是課程考核方法改革的重點。通過用人單位參與課程考核，逐步過渡到每個教學環(huán)節(jié)、每個模塊的教學組織都由用人單位參與意見，最終達到師生共同進步、校企標準統(tǒng)一的要求。

實施高等職業(yè)教育的人才技能培養(yǎng)模式創(chuàng)新，建成一個集教學、培訓、職業(yè)技能鑒定、社會服務于一體的，在社會體育專業(yè)領域能起師范和輻射作用的，能與全省高職院校資源共享的湖南省重點校內實習實訓基地，形成真實或仿真的職業(yè)環(huán)境，實驗實訓設施設備技術先進，達到當前企業(yè)現(xiàn)場設備的一般水平，對師生員工和社會開放。同時，完善校外實踐教學基地運行管理模式，充分發(fā)揮校外實踐教學基地功能，使校外實踐教學基地課堂化，建立一個多曾面的校外實踐教學基地。

校內實訓基地建設，遵循“環(huán)境真實化，功能社會化，人員職業(yè)化”的原則，科學合理地制定建設規(guī)劃，明確建設目標、內容、進程和建設負責人，有計劃地開展工作，并進一步完善管理制度。建立和完善校外實踐教學工作的工作機制，對校外實踐教學基地進行統(tǒng)籌、協(xié)調管理與建設。

在學院原有的校內實訓基地的基礎之上，進一步完善真實或仿真的校內實訓環(huán)境建設，各實習實訓場所的環(huán)境布置與設備配備按照行業(yè)企業(yè)標準執(zhí)行，達到真實或仿真的職業(yè)環(huán)境要求。

以就業(yè)為導向，以工學結合為主要形式，以學生實踐能力的培養(yǎng)為重點構建實踐教學體系。將各個實踐教學環(huán)節(jié)如課程實驗實訓、專業(yè)項運動技能實訓、綜合技能實訓、專業(yè)見習、專業(yè)實習與頂崗實習等合理銜接，按照基本技能、專業(yè)技能和綜合應用能力3個層次，循序漸進安排實踐教學內容，將實踐教學目標和任務具體落實到各個實踐教學關節(jié)中，做到實訓目標具體化、實訓過程規(guī)范化、實訓項目系列化。

在校實訓基地，建立便于學生家長自主學習的實訓基地管理制度，其中，健美操館和網球、乒乓球、臺球每周課時向學生家長免費開放。

體育專業(yè)實習報告(篇12)

在當下社會，我們使用報告的情況越來越多，報告具有語言陳述性的特點。那么，報告到底怎么寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的體育系大學生實習報告，僅供參考，大家一起來看看吧。

作為一名學生，我一向認為我們應當盡可能地參加的實踐活動，如果條件允許的話。實踐不僅能鞏固我們所學的抽象的理論知識，更重要的是在實踐的過程中我們往往能發(fā)現(xiàn)新的問題!所以，每年學校組織的.社會實踐活動我基本上都會報名參加，當然，今年也不例外。

小學一、二年級：身高(m)、體重(kg)、肺活量(ml)。

小學三、四年級：身高(m)、體重(kg)、50米跑(s)、立定跳遠(m)。

小學五、六年級：身高(m)、體重(kg)、肺活量(ml)臺階試驗、立定跳遠(m)、坐位體前屈(cm)。

按說本次的實踐過程不會太辛苦，因為我們使用的都是電子儀器，純粹的人工操作相對較少，但是也正是這些儀器構成了我們本次實踐活動的最大障礙。由于學校正在逐漸遷往xx，好多儀器設備已經隨之轉移，因此我們又不得不派專門的同學到xx將所需的儀器搬回。

xx島是個多山的地區(qū)，而我們所要到達的正是偏僻的農村小學，哪里少得了山路?那些測身高體重、肺活量、坐位體前屈以及臺階試驗等儀器只好跟隨我們一起走過崎嶇的山路。道路坎坷，又要注意保護儀器不受損，這可不是件省力的活兒!整個實踐過程中所遇到的諸如此類的困難遠遠超出我們的預想。

這次實踐的結果讓我更加清晰地認識到了以往的一個慣性思維誤區(qū)!

但是，我們此次測試的結果并非如此!農村小學沒有操場、更不用說體育設施，那些農村的小學生們有不少都是光著腳丫上學、更不用談什么營養(yǎng)衛(wèi)生條件……但是他們的體質健康測試的結果并不差。就拿女孩子來說，我不知道作為小學女生立定跳遠跳到1.90m以上、甚至2.10m以上具體是怎樣的成績，但我知道在我的高中時代同班的女生立定跳遠成績在2.00m以上的幾乎沒有!這是所謂的特殊現(xiàn)象嗎?我想絕不會那么簡單!

這讓我想起現(xiàn)在與我同學的一些xx學生，他們平時經常光著腳在籃球場上健步如飛，這是我從前所沒見過的。更讓我想不到的是，我們班的一位xx同學在踢足球時也竟光著腳——光著腳就能把足球飛出大半個球場!他們大部分都是農村出來的學生。

到此我想至少已經能得出一個模糊的結論：學生的體質并不是與經濟條件成正比的，它應該有自己的一套制導因素。這些因素是什么我現(xiàn)在還不知道，但我想這很值得研究，尤其是對于我們的學校體育工作者們。

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審計專業(yè)實習報告

常言道，實踐出真知，當我們結束一個任務時，我們都會需要書寫各種各樣的報告。一般報告是怎么寫的呢？請看下面編輯為您整理的“審計專業(yè)實習報告”相關的完整數據，相信您瀏覽完本文后一定會有所收獲！

審計專業(yè)實習報告 篇1

在實習期間，我很幸運，跟了一個從業(yè)有10多年經驗的注冊會計師，在他身上學到了很多東西，有一些確實是在學校里學不到的，就是一種對事業(yè)的專注和勤奮的精神。我在幾個月的實習中，接觸了將近100個大小的公司，有國有的，合伙的，私營的，以及外資企業(yè)，基本上各種性質的企業(yè)都能接觸到。由于1月份到4月份是我國企業(yè)所得稅清繳期，所以在這期間我們所做很多工作都是所得稅的匯算清繳。當然由于企業(yè)的各種不同需要，譬如工商年檢，增資減資，或者其他目的，我們會做報表審計和驗資、破產清算之類的專項審計。同時，由于我們還做代理記帳，當然做帳到出報表，我們都能接觸到。

首先，談談所得稅匯算清繳。由于所得稅涉及的面很廣，審計的重點很多都是放在利潤表。收入是否確認正確，成本費用是否多記。有幾個值得關注的是，工資福利費、社保、工費、職工教育經費、業(yè)務招待費、廣告費、業(yè)務宣傳費、公司的個人電話費（經理和部長級之別）、以及固定資產折舊、無形資產攤銷和各種資產的準備。同時，在做這些審計的底稿時，稅金（包括流轉稅和其他各種地方稅等）計算是否正確，是否有異地交稅的情況。至于具體怎么審計，我覺得我們還是認真的查找各個科目及項目之間的鉤稽關系，還有原始憑證為主。例如，應付工資審計，我們要看計提的工資和進費用的工資是否相同，是否有工資單，還有支付工資和計提是否相同，如果不同，為什么，一步一步的查；稅金中城建稅和教育費附加時候是按流轉稅的7%（番禺5%）和3%來計提繳交。

同時，由于所得稅匯算清繳有查帳征收和核定征收（如帶征）之分，再加上外商投資企業(yè)和外國企業(yè)的所得稅匯算清繳的不同，所以，所得稅匯算清繳的具體審計也就不同。但找鉤稽關系，以原始憑證為主我覺得是不變的，在這次實習中，我們審計過一家工程公司，一次審計發(fā)現(xiàn)了里邊有30多萬的白條單（有收據沒有發(fā)票），再加其他項目的調增，一下子調增應納所得額100多萬。所以萬變不離其宗，一切都是原始憑證為主，沒有合理正確的原始憑證什么都不用說。

再談談其他審計，報表的審計其實和所得稅匯算清繳原理是相同，但重點不同，我們的把審計的重點放在資產負債表。這時候，分析性復核在我實習中運用的比較多。至于其他的專項審計，我覺得審計的目的不同，重點也就不同。按照中國注冊會計師職業(yè)法規(guī)和《獨立審計準則》要求審計報告要反映些什么，底稿審計些什么，目的性是相當明確?？赡茉谪攧招袠I(yè)里，時間意味著金錢，所以針對性強使效率更高，目的需要更明確，重點也就明確。

審計專業(yè)實習報告 篇2

xx國際咨詢集團下轄上海xx建設咨詢有限公司、上海。會計師事務所有限公司、上海xx資產評估有限職責公司、上海xx房地產估價有限公司、上海xx項目投資咨詢有限公司、上海xx審計進修學院等單位以契約為紐帶所組成的集團型專業(yè)咨詢機構。1998年開始全行業(yè)脫鉤改制后，成為面向市場的民營企業(yè)。20xx年9月25日，經國家工商行政管理總局批準，上海xx審計咨詢中心更名為xx國際咨詢。

集團現(xiàn)有員工300多人，其中擁有注冊會計師、注冊造價工程師、注冊資產評估師、注冊房地產估價師、注冊土地估價師、注冊咨詢工程師、注冊招標代理工程師等各類資質的專業(yè)人才。

身為財務管理專業(yè)的學生，同時又對審計懷有濃厚的興趣，因而我選擇到會計師事務所實習，嘗試去感受審計工作的甜酸苦辣。12月7日第一天來到。x會計師事務所，經過人事部的介紹和簡單的培訓，我對xx產生了濃厚的興趣。我在xx實習經歷也算是曲折，收獲自然比同級實習生多些。在xx實習資料大體分為兩大塊：

1、財務審計（業(yè)務）。

2、行政文員（管理）。

我到xx第二天便跟隨財審四部帶教教師開始了業(yè)務審計工作。根據上海市科技技術委員會的委托，對xx路改建工程項目竣工決算進行審計。

頭兩天我跟著帶教教師在公路管理處進行外勤，由于接觸時間較短只能做些最基本的工作，例如：打印、復印等。我和帶教教師彼此也不了解，還處于一個相識的過程。然而，審計工作是不會等人的，工作節(jié)奏快，不容許我們有任何的停歇。為了趕進度，帶教教師竟然放手讓我一個人回所出報告。要明白，我跟隨帶教教師僅3天時間，對審計流程，出報告的流程一竅不通，但我有信心，愿意用一百分的職責去完成帶教教師交辦的任務。

在所里花費了半天的時間，誤打誤撞了解了出報告的整個流程，順利的將出好的審計報告送到上海市市政府。這整個過程真可謂艱難啊！除了個別小差錯外，帶教教師對我的評價還是很高。

第一個感悟是實習價值的高低取決于自身的進取性。在一個完全陌生的環(huán)境里，有太多太多的事情你沒有本事把握了。比如是否能夠碰到一個主動教導你并且放手讓你做業(yè)務，再指出你的錯誤幫忙你提高的帶教教師。能遇到這樣的帶教教師實屬難能可貴，一般情景下前輩們都只顧著自我的工作，交代你做些基本的業(yè)務，做好了他看到有錯誤的地方就自我改掉了，也不會特地的去向你指出。這時候解決的辦法就僅有碰到疑惑的問題時抓住時機去發(fā)問，把握自我能夠把握到的盡量讓實習更具價值。

第二個感悟是實習不可是一個提高動手本事的機會，更是一個鍛煉交際本事的時機。與其他帶教教師堅持良好的關系，能夠讓你盡快的熟知公司的情景，在遇到困難的時候也能夠及時的得到幫忙。很高興的是我做到了和公司的前輩以及實習生相處融洽的這一點，讓我在實習期間心境愉快并得到意外的收獲。

第三個感悟是在不斷的挖掘與發(fā)問中我漸漸了解到內資會計師事務所在激烈的行業(yè)競爭中的生存困境。在事務所林立的情景下，一方面事務所要創(chuàng)造利潤，另一方面要保證審計報告的質量。當兩者產生矛盾的時候，異常是發(fā)生尖銳的矛盾，關系到事務所生存發(fā)展的情景下，很多時候事務所會以折衷的方法，降低審計工作質量來謀求生存。四天的專項審計實習匆匆過去，在xx的第五天，我就被調到所長室，跟隨著葉素鳴教師。真的很慶幸能被葉總看上，也許我沒有比其他人強多少，但我踏實、穩(wěn)重、寬容，嚴于律己，待人真誠，也許自我的這些優(yōu)勢給了我這么好機會，能呆在所長身邊學習。當然我會戒驕戒躁，不斷的努力，好好利用這個平臺，鍛煉自我，完善自我，不辜負葉總及學校的期望。

（二）行政文員實習。

在整個實習過程中，更多的實習似乎跟自我的專業(yè)毫不相干，但我也勤勤懇懇，毫不懈怠地完成葉素鳴和郭康璽董事長布置的任務。我主要負責的工作資料是辦公室文秘。在這一過程中，我采用了看、問、學等方式，初步了解了公司文秘工作中的具體業(yè)務知識，拓展了所學的專業(yè)知識。為以后正常工作的展開奠定了堅實的基礎，從個人發(fā)展方面說，對我影響最大的應當是作為一個社會人工作作風以及在工作過程中專業(yè)知識對工作的重要作用，因為這些都是我在校學習中不曾接觸過的方面，所以我將在報告中講述我在實習期間積累的這方面的認識和經驗。

畢業(yè)實習是每個大學生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。由于崗位的變動，我此刻實習的公司確切的應當是xx國際咨詢集團有限公司，應對的人、事是原先的幾倍，對工作質量的要求也是進了一個臺階，壓力自然也大了許多。每一天我都要守在電話和傳真機旁，很耗時間，第一天就因為坐了一天腰酸背痛的，可是過了幾天就稍有點習慣了，每一天向我同一個辦公室的徐教師學習一些辦公知識。

剛開始就應當踏踏實實的干好自我的工作，畢竟又沒有工作經驗，此刻有機會了就要從各方面鍛煉自我。否則以后干什么都會干不好的。我此刻的工作，相比其他人來說待遇挺不錯的了，工作也不是很難，很容易進入工作，關鍵是學習對人怎樣說話、態(tài)度及其處事。由于經驗少，我此刻這方面還有欠缺。此刻才明白，在校做一名學生，是多么的好??！早晚要工作，早晚要步入社會，早晚要應對這些避免不了的事。所以，此刻我很珍惜學習的機會，多學一點總比沒有學的好，花同樣的時間，還不如多學，對以后擇業(yè)會有很大的幫忙。

我在實習的過程中，既有收獲的喜悅，也有一些遺憾。也許是我并非文秘專業(yè)的關系，對文秘有些工作的認識僅僅停留在表面，只是在看人做，聽人講如何做，未能夠親身感受、具體處理一些工作，所以未能領會其精髓。可是經過實習，加深了我對文秘基本知識的理解，豐富了我的實際管理知識，使我對日常文秘管理工作有了必須的感性和理性認識。認識到要做好日常企業(yè)文秘管理工作，既要注重管理理論知識的學習，更重要的是要把實踐與理論兩者緊密相結合。

經過在職的兩個多月里，我深感自我的不足，我會在以后的工作學習中更加努力，取長補短，需心求教。相信自我會在以后的工作中更加得心應手，表現(xiàn)更加出色！

以上就是我整個實習過程，俗話說：點點滴滴，造就不凡，在以后的工作中，不管工作是枯燥的還是多彩多姿的，我都要不斷積累經驗，不斷努力，勤奮的工作，刻苦的學習，努力提高文化素質和各種工作技能，為了自我、為單位的發(fā)展做出最大的貢獻。

不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。在實踐的過程中難免會有疲乏勞累，可是在實踐之后我收獲的遠遠大于付出。我相信，經過實踐的磨練，我會變得更加成熟、更加自信，這對我來說是人生中的一大筆財富。

審計專業(yè)實習報告 篇3

1. 引言

審計在企業(yè)中擁有著極為重要的地位，而對于審計專業(yè)的學生來說，實習是非常必要的環(huán)節(jié)，可以讓學生在實踐中更好地理解和掌握所學的知識和技能，提升職業(yè)素養(yǎng)和技能水平。本文旨在以“審計專業(yè)實習報告”為題，詳細描述我的審計專業(yè)實習經歷，包括實習單位的介紹、實習過程的具體工作和所取得的經驗和收獲。

2. 實習單位的介紹

我的實習單位是一家知名的國際審計公司，公司總部位于香港，是國內外許多知名企業(yè)的審計服務商。在實習前期，我們受到了一定的培訓和指導，對審計工作有了更深入的了解和認識，這給我們的實習工作打下了良好的基礎。在實習過程中，我們主要參與了公司的一些重要客戶的審計工作，包括高科技、金融、制造等行業(yè)的企業(yè)。

3. 實習過程的具體工作

在實習過程中，我們主要參與了以下幾個方面的工作：

（1）了解公司的審計流程和方法

我們首先進行了一些培訓課程，了解了公司的審核流程和方法。我們學習了財務報表的基本結構和內容，掌握了審計的方法和技巧，包括風險評估、樣本選擇和測試程序等。

（2）參與現(xiàn)場核查

我們有機會參與到現(xiàn)場核查工作中，深入了解了客戶的財務狀況和風險，并針對性地開展相關的檢驗。我們掌握了如何進行現(xiàn)場核查、如何協(xié)調各項工作，并學會了如何重點審計重要領域和相關交易，更好地發(fā)現(xiàn)任何風險或違規(guī)問題。

（3）編寫審計報告

在審計實習過程中，我們也參與了編寫審計報告的工作。根據檢驗結果，我們整理并編寫相關的審計報告并總結出重要的發(fā)現(xiàn)和建議。這部分的工作使我們更好地理解了財務報告和審計意見的重要性，也幫助我們更好地把握審計結論。

4. 所取得的經驗和收獲

通過這次實習，我獲得了許多寶貴的經驗和收獲。具體而言，我學會了：

（1）如何熟練運用審計方法和技巧。

（2）如何采取適當的措施來減少風險和確保財務報告的準確性。

（3）如何協(xié)作和溝通，以便更好地完成任務和團隊目標。

（4）了解企業(yè)內部運營和管理的各個方面，包括財務、人力資源等。

綜上所述，這個實習讓我更了解審計行業(yè)，深入了解了財務審計的技術和方法，增強了我的專業(yè)能力和知識儲備。而且，我也感受到自己在溝通、協(xié)作和工作管理能力方面的成長，這對于日后的職業(yè)發(fā)展會產生極大的幫助。

審計專業(yè)實習報告 篇4

我實習的項目是事務所外包的一個任務：政府為了鼓勵學習技術、創(chuàng)新，需要對公司技術培訓和培訓機構進行補貼和獎勵，期限是在2016年7月1日到2016年3月31日。公司和機構就給培訓人員往政府申報，政府就會對該公司進行獎勵和補貼。我們就是幫忙政府對這些人員的信息進行審核，看是否真實，是否貼合要求。分別對公司和培訓機構審核，公司包括勞動合同、學歷證明、身份證明和社保證明的真實性、合規(guī)性，培訓機構包括繳費證明、勞動合同、學歷證明和身份證明的真實性和合規(guī)性。

實習的第一天首先進行了培訓，我們的任務是幫忙政府審計，要做到公平公正，有些虛假的申報必須要查出來，這也是在為政府節(jié)省一些開支。培訓的主要資料是讓我們了解這個項目的性質以及審計的時間期限，還有就是怎樣確定這些證明與申報表是否相符，繳費憑證包括交款單位名稱與申報表是否相符，交款時間是否在申報期內，是否有公章，是否有繳費憑證，是否無其他不合規(guī)事項;勞動合同包括是否為正式勞動合同，勞動合同是否在申報期內，是否有申報企業(yè)簽章，是否有簽約日期，合同姓名與申報表是否一致;學歷證明包括畢業(yè)時間、畢業(yè)學校、學歷是否與申報表一致，是否有校長簽名，畢業(yè)證明信息是否完整，畢業(yè)證明與申報表是否相符等;身份證明包括身份證出生日期與畢業(yè)證是否一致，身份證是否重號，身份證姓名與填報信息是否一致等。對于不貼合要求的要每個人建立一個文件夾，說明原因并截圖。其中一些培訓機構包括青島軟件人才培訓學校、咸陽禮客服務人才培訓學校、大連中軟卓越人才培訓學校、黑龍江達人職業(yè)培訓學校，泰克現(xiàn)代教育有限公司商務技術人才培訓學校等。

第二天就開始發(fā)放給我們任務，開始每人給了2000條，要求我們每一天200條，但開始幾乎沒有人能到達這個要求。有的人審核公司，有的人審核機構，我是審核機構的，但其實大部分資料是相同的。我要對每一條記錄每一項進行審核，看與申報表是否一致，開始不熟練，找不到審核的重點，每看一項就得與申報表核對，這樣翻來覆去就耽誤時間，沒有效率，一天下來就能做幾十條。有些不確定的地方還要與其他人員進行交流，有些剛開始不明白，比如高自考的畢業(yè)證沒有校長簽名這樣也是合格的，還有一些情景自我沒有遇到，其他人遇到了，也要聽一下弄明白，說不定以后也會遇到類似的問題，所以要多與人溝通。

幾天下來以后就熟練了，看到一些證明就能立刻提煉出重要信息，然后與審報表核對，并且能記住這些信息，不用來回切換頁面，這樣就節(jié)省了時間，能抓住關鍵點，也是前幾天訓練出來的。可是還有些問題是我們不斷去了解和學習的，有的需要和負責人討論，景負責人同意才能下結論，他們是否合規(guī)合法。比如畢業(yè)證的一些問題，看不清是不是有學校公章，但照片那里能夠看見有鋼印，這樣也是合規(guī)的;還有專科起點本科的學歷為本科。社保問題，沒有開始時間，僅有結算日，且不在申報期內就不合規(guī)，但結算期是XXXX年XX月的能夠經過，沒有起始日期，僅有臺賬日期，這樣也能夠，社保僅有一個公積金管理中心的章，算社保章。

審計專業(yè)實習報告 篇5

我主要是參閱審計工作底稿，從中學習審計知識；而后整理工作底稿，更深入的了解審計工作以及各個科目之間，以及底稿本身系統(tǒng)的平衡和鉤稽關系；在對審計工作有了一定的了解之后，我實際的接觸了審計工作，參與了幾個單位的實際審計工作。以下是我在工作中對審計的認識。

1、對審計業(yè)務的初步認識

審計是指對企業(yè)財務報表的審計，屬于鑒證業(yè)務。會計事務所和項目負責人根據審計證據形成審計意見，并根據具體情況出具審計報告。注冊會計師的審計意見旨在提高財務報表的可信賴程度。

進行審計的基礎是被審計單位的年度報表、總賬、明細賬、以及必要的憑證等。注冊會計師通過對以上信息的審計形成審計意見，并根據具體情況出具審計報告。審計的內容主要是報表數與總賬，總賬與明細賬，總賬、明細賬與憑證的一致，以及賬實的一致，還包括對會計政策和各項稅收政策的執(zhí)行情況。

2、對審計報告的初步認識

審計報告是注冊會計師根據中國注冊會計師審計準則的規(guī)定，在實行審計工作的基礎上對被審計單位財務報表發(fā)表審計意見的書面文件。審計報告可以分為：標準審計報告和非標準審計報告，非標準審計報告包括帶強調事項段的無保留意見審計報告和非無保留意見的審計報告，非無保留意見的審計報告包括保留意見的審計報告、否定意見的審計報告、無法表示意見的審計報告。

審計報告包括以下內容：標題；收件人；引言段；管理層對財務報表的責任段；注冊會計師責任段；審計意見段；注冊會計師的簽名和蓋章；會計事務所的名稱、地址及蓋章；報告日期等九項。

此外還存在對特殊目的的審計業(yè)務出具的審計報告。特殊目的的審計業(yè)務的含義是指：注冊會計師接受委托，對按照特殊基礎編制的財務報表，財務報表組成部分，合同的遵守情況，簡要財務報表進行審計并出具審計報告的業(yè)務。其審計報告主要有四種：對按照特殊基礎編制的財務報表出具的審計報告，對財務報表組成部分出具的審計報告，對合同的遵守情況出具的審計報告，對簡要財務報表出具的審計報告。按照特殊基礎編制的財務報表通常包括按照計稅基礎、收付實現(xiàn)制基礎和監(jiān)管機構的報告要求編制的財務報表。財務報表組成部分包括特定項目、特定賬戶或特定賬戶的特定內容。合同的遵守情況主要是指被審計單位合同中有關財務會計條款的遵守情況發(fā)表審計意見。例如，對貸款合同遵守情況發(fā)表審計意見；對專利技術、商標使用權等轉讓協(xié)議遵守情況發(fā)表審計意見。簡要財務報表則是指依據已審計財務報表編制的簡要財務報表。

3、審計工作底稿的構成和填制

工作底稿是我在工作中接觸到的最多的資料，是出具審計報告的基礎審計，也是會計師事務所重要的檔案資料。

審計工作底稿作為審計報告的基礎為審計報告提供充分、適當的記錄，證明注冊會計師按照審計準則的規(guī)定執(zhí)行了審計工作。審計工作底稿是注冊會計師對制定的審計計劃、實施的審計程序、獲取的相關審計證據，以及得出的審計結論作出的記錄，是重要的審計檔案。審計工作底稿通常包括總體審計策略、具體審計計劃、分析表、問題備忘錄、重要事項概要、詢證函回函、管理層聲明書、核對表、有關重大事項的往來信件（包括電子郵件）以及對被審計單位文件記錄的摘要或復印件。

資產類工作底稿、負債類工作底稿、所有者權益類工作底稿，損益類工作底稿主要是對資產、負債、所有者權益、當期損益類科目的審定，

是報表可信的保證，是出具審計報告的基礎。主要對資產、負債、所有者權益、當期損益類科目的審定，包括報表和總賬、總賬與明細賬、明細賬與憑證的核對。根據報表和總賬、總賬與明細賬的核對填制科目的審定表，根據總賬與明細賬、明細賬與憑證的核對填制科目抽測表。

在實習期間，我所參與的審計報告基本都是比較規(guī)范的單位，審計工作不是很復雜，做底稿一般比較順利，出具報告及審計過的報表和報表附注按照模版都很好出，但在審計工作中，一定要仔細認真。

審計專業(yè)實習報告 篇6

經過差不多整齊，等到時候附在記賬憑證后面很美觀。由于我們公司用的是速達財務軟件，下一步我們就是在電腦上做賬。賬做完之后我們可以查看明細賬和總賬，然后通過速達直接生成資產負債表和利潤表。

一、實習會計流程：

(一)關于憑證整理：我們首先從客戶那取得真實、合法的憑證，其中的憑證必須是為生產經營所發(fā)生的相關收入，費用，其取得的憑證必須是符合會計法規(guī)定的要求，然后我們將這些憑證進行分類、歸集、整理并粘貼。

(二)關于申報納稅：我們通過粘貼好的原始憑證進行憑證錄入審核后進行期末結轉登賬，記賬。通過收入我們可以填寫本月應繳納的增值稅和地稅。其中分為核定征收和查賬征收，按照其企業(yè)不同的基本情況的如實填寫納稅申報表。每月的15日之前必須將上月的稅報完并且上交稅款。對于一般納稅人每月都要通知其納稅人到國稅進行抄稅，或者取得進項稅票也要同時到國稅去認證才能抵扣銷項稅款。通過這些數據如實填寫一般人納稅人申報表。

(三)關于個人：還有在公司應注重同事之間，客戶之間的溝通和交流。做會計的我們要管好自己的嘴，不能隨意透露顧客的商業(yè)機密。在公司我們要遵循公司制度和規(guī)定，服從公司的管理，更好的為他人服務。

(四)關于其他業(yè)務服務：我們通過這一段時間的學習，我懂得了辦理一般納稅人的要求和流程，辦理一般納稅人需要符合稅法的相關規(guī)定。納稅人要購買金稅卡，金稅卡的發(fā)行，流程和所需證件。每一年納稅人還要對稅務登記證進行工商年檢，其年檢應在6月30日之前完成。

二、會計實務工作的改革思考：

會計管理作為國民經濟管理中的一個重要組成部分，其在社會經濟發(fā)展中的作用將越來越大。隨著知識經濟時代的來臨、管理方式的變化，會計工作的重點應日益從信息加工演化為對知識、信息的分析、判斷和運用上來，會計實務工作方面的改革勢在必行。

文化、環(huán)境等等，近年來出現(xiàn)的綠色會計、行為會計等就是這種趨勢的端倪。因此會計實務工作者應適應社會變革，不斷增長和更新知識。

未來預測作為工作的重點。會計工作除傳統(tǒng)的企業(yè)會計核算外，財務管理、經營制訂、財務控制系統(tǒng)設計、投資決策等應成為重要的職業(yè)范圍。因此會計實務工作者應不斷拓寬視眼，延伸和轉變會計工作的功能，充分發(fā)揮會計在知識經濟時代應有的作用。

分析和處理，資本的籌集、調度和投入，產品的設計、加工和制造等關鍵性的過程，都必須依靠健全的信息技術才能順利進行，隨著經濟信息化的出現(xiàn)，會計軟件運用的越來越廣泛，其會計軟件已代替了老式的手工模式，使得會計處理數據變得精確化、簡單化、國際化。而稅控方面也越來越嚴謹，軟件系統(tǒng)便成了一個不可缺少的橋梁。使得國際互聯(lián)網(internet)、企業(yè)內部網(intranet)成為會計人員的常用工具，手工處理方式已經到了非變革不可的時候。信息技術在會計中應用的不斷普及與深入，及其本身技術、知識更新的不斷加快，必將進一步加大對會計職業(yè)發(fā)展和會計人員知識結構的要求。

三、實習

1、作為一個會計人員，工作中一定要就具有良好的專業(yè)素質，職業(yè)操守以及敬業(yè)態(tài)度。會計部門作為現(xiàn)代企業(yè)管理的核心機構，對其從業(yè)人員，一定要有很高的素質要求。

2、作為一個會計人員要有嚴謹的工作態(tài)度。會計工作是一門很精準的工作，要求會計人員要準確的核算每一項指標，牢記每一條稅法，正確使用每一個公式。會計不是一件具有創(chuàng)新意識的工作，它是靠一個又一個精準的數字來反映問題的。所以我們一定要加強自己對數字的敏感度，及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題彌補漏洞。

生活氛圍，本著能構建完善的知識結構和能力結構，拓寬知識背景和能力基礎的原則，讓學生學會“做人、做事、做學問”。一個人只要有一、二個月不學習，就會落后，會計人員將不斷回歸教育，“活到老、學到老”正是為此需要做了很恰當的詮釋。在知識經濟時代，知識將不斷創(chuàng)新，“不創(chuàng)新，就滅亡”，就會計教育而言，一方面，它要求培養(yǎng)的人才有獨立思維的能力、分析和解決問題的能力、自我認識和評價的能力等;另一方面就是要不斷地進行自我充電，讓自己具備更堅實的理論知識，相信知識能給自己帶來財富，帶來機遇，注重知識更新的動態(tài)。

4、作為一名會計人員要具備良好的人際交往能力。會計部門是企業(yè)管理的核心部門，對下要收集會計信息，對上要匯報會計信息，對內要相互配合整理會計信息，對外要與社會公眾和政府部門搞好關系。在于各個部門各種人員打交道時一定要注意溝通方法，協(xié)調好相互間的工作關系。工作重要具備正確的心態(tài)和良好的心理素質。記住一句話叫做事高三級，做人低三分。

5、作為一個即將工作或剛邁入社會的新人，也要注下面是我通過這次會計實習中領悟到的很多書本上所不能學到的會計的特點和積累，以及題外的很多道理。

通過畢業(yè)實習是學生更直接接觸企業(yè)，進一步了解企業(yè)實際，全面深刻地認識企業(yè)會計的實際運營過程，熟悉和掌握市場經濟條件下企業(yè)的會計運營規(guī)律，特別是企業(yè)市場營銷工作的基本規(guī)律;了解企業(yè)運營、活動過程中存在的問題和改革的難點問題，并通過撰寫實習報告，使學生學會綜合應用所學知識，提高分析和解決企業(yè)市場營銷問題的能力，并為撰寫實習報告做好準備。在兩個月的實習時間里，我在我的實習單位，了解和研究了企業(yè)主要的一些基本會計情況和問題，現(xiàn)作出以上報告。本次實習是我大學生活重要的里程碑，其收獲和意義可見一斑。首先，我可以將自己所學的知識應用于實際的工作中，理論和實際是不可分的，在實踐中我的知識得到了鞏固，教學能力也得到了鍛煉;其次，本次實習開闊了我的視野，使我對現(xiàn)在的企業(yè)會計，工作生活有所了解，我對會計分錄、記帳、會計報表的應用也有了進一步的掌握;此外，我還結交了許多朋友、師兄，我們在一起相互交流，相互促進。因為我知道只有和他們深入接觸你才會更加了解會計工作的實質、經驗、方法。為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。

畢業(yè)實習是學生大學學習完成全部課程后的最重要的實踐環(huán)節(jié)也是我們大學生走出校園的第一個舞臺以及告別學生角色的一個橋梁。在學校我學到的永遠是理論知識，能不能把我們學到的知識應用到生活、工作中是我們能否適應社會的基本體現(xiàn)。如果不能巧妙的應用理論知識，我們學的再好那也是紙上談兵。

審計專業(yè)實習報告 篇7

前言

實習是每一個大學生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識；實習又是對每一位大學生專業(yè)知識的一種檢驗，它讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，即開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎，也是我們走向工作崗位的第一步。

自從走進大學校園，開始接觸會計專業(yè)，我就對注冊會計師這個神秘的行業(yè)充滿了好奇，也了解到它是大多數會計人員夢想的目標。在學習中，通過進一步的認識，更是激起了我對于這個職業(yè)的極大興趣。

會計是一門實踐性很強的學科，經過兩年多的的專業(yè)學習后，在掌握了一定的會計基礎知識的前提下，為了進一步鞏固理論知識，將理論與實踐有機地結合起來。在一個偶然的機會中我得知湖北中德秦會計師事務所正在招收實習生，為了滿足我對于會計師事務所強烈的好奇心。我投了簡歷去應聘，最后順利進入該事務所。

社會與校園是不同的兩個世界，也許我們不能完全立刻適應這激烈競爭的社會。但我們要學會逐步適應這個社會，我想我這幾個月的時間是我一個即將開始大學生活邁向社會的第一步。

概述

實習目的：

會計是對會計單位的經濟業(yè)務從數和量兩個方面進行計量、記錄、計算、分析、檢查、預測、參與決策、實行監(jiān)督，旨在提高經濟效益的一種核算手段，它本身也是經濟管理活動的重要組成部分。

會計專業(yè)作為應用性很強的一門學科、一項重要的經濟管理工作，是加強經濟管理，提高經濟效益的重要手段，經濟管理離不開會計，經濟越展會計工作就顯得越重要。在學校學的這四年，可以說對會計已經是耳目能熟了，所有的有關會計的專業(yè)基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系，我都基本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵，倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用，那我想我肯定會是無從下手，一竅不通。自認為已經掌握了一定的會計理論知識在這里只能成為空談。于是在堅信“實踐是檢驗真理的標準”下，認為只有把從書本上學到的理論知識應用于實際的會計實務操作中去，才能真正掌握這門知識。因此，我作為一名會計專業(yè)的學生，就必須親自動手去做，去實踐。只有這樣才能真正了解會計究竟是做什么的。

作為學習了這么長時間會計的我們，可以說對會計基本上耳目能熟了。有關會計的專業(yè)基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系，我們都基本掌握了。但通過實踐了解到，這么似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強的東西搬到實際上應用，那我們也是無從下手，一竅不通。以前，我總以為自己的會計理論知識還算扎實，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照葫蘆畫瓢就行了。現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，會計其實講究的是它的實際操作性和實踐性。離開了操作和實踐，其他一切都為零！會計就是在實際中學會做賬。

在實踐中我也發(fā)現(xiàn)，會計具有很強的連通性、邏輯性和規(guī)范性。

其一，每一筆業(yè)務的發(fā)生，都要根據其原始憑證，編制記賬憑證、登錄總賬等。

其二，會計的每一筆賬務都是有依有據，而且是逐一按時間順序登記下來的，極具邏輯性。

其三，在會計的實踐中，漏賬、錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。

每一個程序、步驟都的以會計制度為前提、為基礎。體現(xiàn)了會計的規(guī)范性。

審計專業(yè)實習報告 篇8

我的審計實習是在國富浩華會計師事務所，是經過同學介紹去的。在那里從6月底到7月份進行了大概一個月的審計實習。國富浩華會計師事務所是一家專業(yè)化、規(guī)?；?、國際化的大型會計師事務所，具有證券期貨相關業(yè)務審計特許資格和H股企業(yè)審計資格，為美國PCAOB(公眾公司會計監(jiān)督委員會)登記機構，業(yè)務涉及股票發(fā)行與上市、公司改制、企業(yè)重組、資本運作、財務咨詢、管理咨詢、稅務咨詢等領域，是我國的會計師事務所之一。國富浩華總部設在中國北京，在全國設有28家分所，遍及23個省市，分布在上海、湖北、山東、甘肅、重慶、遼寧、廣東、深圳、吉林、陜西、黑龍江、江蘇、安徽、福建、青海、河南、山西、四川、江西、新疆、浙江、云南等地，執(zhí)業(yè)網絡完善。國富浩華具有雄厚的專業(yè)技術力量，凝聚了一大批具備深厚專業(yè)素養(yǎng)、豐富實踐經驗、良好溝通本事及團隊精神的行業(yè)精英。事務所現(xiàn)有從業(yè)人員近3000人，其中，注冊會計師近1000人，資深注冊會計師11人，行業(yè)領軍人才8人，財政部咨詢專家1人，證監(jiān)會發(fā)審委委員1人，銀監(jiān)會兼職監(jiān)事1人，多人被各地注協(xié)聘為專家委員，一大批專業(yè)技術人員具有海外工作、留學背景，持有境外執(zhí)業(yè)資格。

事務所將按照高起點謀劃全局、高標準開展工作、高水平推進發(fā)展的工作方針，堅持“穩(wěn)中求進、進中求好、好中求快”的指導思想，構建“運作規(guī)范、運轉協(xié)調、歡樂高效”的管理機制，以維護公眾利益為宗旨，建立風險管理嚴格、質量控制有效的制度體系，全面提升執(zhí)業(yè)水平，著力打造業(yè)內公認、社會信賴、管理規(guī)范、服務一流的品牌事務所，竭誠為社會供給優(yōu)質、高效的專業(yè)服務。

會計專業(yè)畢業(yè)生實習報告

古人云，工欲善其事，必先利其器。在幼兒園教師的平時工作生活中，會經常需要提前準備參考資料。資料的定義比較廣，可以指生活學習資料。有了資料，這樣接下來工作才會更上一層樓！所以，關于幼師資料你究竟了解多少呢？由此，有請你讀一下以下的“會計專業(yè)畢業(yè)生實習報告”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

會計專業(yè)畢業(yè)生實習報告【篇1】

?一、實習目的

會計專業(yè)畢業(yè)生實習報告【篇2】

實習目的：

1.根據實習對象的實際情況，結合應用所學的會計理論知識，加深對所學專業(yè)知識的理解。更深入、系統(tǒng)的方式和理解，加深課本中對二手信息的理解，逐步擺脫二手信息的束縛，從實踐中收集全面詳細的一手信息，將所學知識組織化、系統(tǒng)化，學習書本上學不到的專業(yè)知識；

2.通過對移動企業(yè)的實際調研，拓寬知識面，初步培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的能力和分析解決問題的能力，獲取國內外最新技術動態(tài)在行業(yè)中的地位。信息化，激發(fā)學習和探索會計實務的熱情，為以后的學習和工作打下堅實的基礎。

3、除了從會計方面對公司有詳細的了解外，還應對移動公司的經營環(huán)境、經營特點、市場范圍、經營（營銷）方式等有較全面的了解，并了解分支。了解各職能管理的特點及其在企業(yè)管理中的作用，了解公司營銷戰(zhàn)略的作用，學習企業(yè)成功的營銷管理經驗和先進的企業(yè)文化等，將為進一步學習專業(yè)打下一定的基礎。培訓班。

實習方式：

個人聯(lián)系實習單位，確認公司導師，要求主動學習，虛心請教，初步能做到理論與實踐相結合。

在公司相關人員的指導下，先調查了解公司整體情況，再深入相關部門的經營活動進行更深入的調查，閱讀相關資料并參加相關實踐活動，學習和掌握企業(yè)各項管理和營銷業(yè)務的具體內容、工作程序和工作方法，其中公司的會計制度和會計方法是重點。

實習內容

實習期間，實習的主要任務如下：

1.了解移動公眾辦公室構成、人事職責、基本業(yè)務。

2、熟悉公司各項會計業(yè)務的操作流程和行業(yè)規(guī)范，協(xié)助會計師完成各項業(yè)務。

3.配合員工完成各項日常辦公工作。

第二篇文章

實習第一天，我沒有參加任何項目，而是研究了他們之前審核留下的工作底稿。當我研究審計工作底稿章節(jié)時，我發(fā)現(xiàn)很難記住審計工作底稿中應該包含哪些內容。但是看了他們做的手稿，我立刻就記住了內容。直到現(xiàn)在，我才終于體會到理論與實踐相結合所能產生的巨大積極作用。審核工作底稿，首先應該有底稿中的符號說明，以及索引號等。下一步是編制審計業(yè)務約定書、管理報表、審計后出具的報告和經審計的財務報表。審計工作底稿還應梳理被審計單位的營業(yè)執(zhí)照、稅務登記表和基本情況。被審核單位屬于特殊行業(yè)的，還應提供相關資料。最后，還有在執(zhí)行審計程序過程中產生的一些工作底稿、各種會計科目的審計表和一些憑證抽樣記錄。如果實施盤點程序，還需要對應的盤點表。如果實施了確認程序，還應包括確認。直到兩三天后，才開始進入運營階段。

（一）實習操作流程

首先在老師的介紹下，我們將期初余額輸入到公司財務會計數據中培訓企業(yè)入賬。然后，根據該企業(yè)12月份發(fā)生的經濟交易，完成了47個條目。下一步就是根據會計憑證登記賬簿。如果說前一階段的工作比較輕松，這一階段立刻讓我傻眼了。匆忙。根據憑證逐一登記不同的賬簿，練習制作會計憑證，根據會計憑證表面登記總賬、明細賬、科目匯總表、收銀臺日記賬、銀行存（貸）賬日記賬、資產負債表、利潤表.這些總賬、明細賬、多列賬等系列賬本著實著急?？粗@么厚的一張證書，苦澀還在后面，尤其是寫數字的時候，如果寫錯了，整張紙都會被丟掉，所以我先用鉛筆填好了。這不僅考驗我們的耐心，更需要我們的細心。另外，要做好這些賬目，首先要分清哪些業(yè)務應該登記在哪些賬簿上。還有，在結賬的最后，還需要對每種類型的結果逐一計算，加減一大堆數字，真是大手筆??！

后來，會計報表的編制就簡單多了。 , 由于前期工作量大，后期只要按照賬簿一一準備會計報表，當然還是離不開我們的細心。

最后的任務是對會計頁面進行整理綁定，對憑證等一系列材料進行整理歸類，基本任務初步完成！在這個過程中我們了解到，在組織各類會計專業(yè)課程的培訓中，不僅要重點突出，而且要相互銜接，基礎和重要的培訓內容要適當重復，其中基礎會計培訓是基礎和關鍵。完成原始憑證的簡單分析和審核、會計憑證的編制、賬簿的登記和報表的簡單理解，從而形成更加系統(tǒng)的會計實務基本流程框架。培訓內容就是在此基礎上組織編寫的。財務會計的培訓內容突出會計方法的應用和會計報表的編制，成本會計的培訓內容突出成本計算方法的培訓。我們根據課程的教學目的組織會計培訓，使會計培訓在深化會計理論知識的同時有機銜接，分步進行模擬培訓。

（二）操作要領

1.開戶

（1）建立總賬時，需要根據期初余額信息，特別是為了防止遺漏和錯誤，所以在填寫賬簿之前一定要仔細核對。

（2）在創(chuàng)建子賬本時，也要遵守總賬的要求。同時，與總賬相比，子賬本更加分散和繁瑣。其他需要在后面的多列明細賬中開立，明細賬的記錄也需要根據明細賬余額表中的期初余額填寫。

（3）創(chuàng)建日記賬時要注意只需要創(chuàng)建手頭現(xiàn)金和銀行存款，因為它們是按天結算的，這兩個日記賬要記錄在一個特定帳戶。

2。審核或填寫原件

原件的填寫應根據其填寫要求。具體要求為：記錄真實、內容完整、填寫及時、字跡清晰、正確、規(guī)范，對金額、數字等的具體填寫要求。原始證書應包括以下幾個方面：真實性審核、合法性、合規(guī)性、合理性審核、完整性審核和正確性審核。憑證記錄要真實，內容要完整，手續(xù)要齊全、完整。同時，寫作要規(guī)范。在會計電算化中，要注意大寫和大寫的寫法。大寫金額應以漢字一、二、三、四、五、祿、七、八、九、十、百、千、萬、億書寫。 、元、角、分、零、整數等，注意漢字的正確輸入。填寫號碼時，要注意號碼的連續(xù)性。在實習軟件中，一般都會給出之前憑證的編號，以方便會計人員錄入。

3.編制會計憑證

編制會計憑證時要注意摘要要簡明扼要，日期要正確，分錄要正確，必填項按項目。憑證應按順序編號，以方便會計憑證與賬簿核對。最后需要注意的是，會計憑證所附的原始憑證數量要齊全。

4. 登記日記賬

現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬應按業(yè)務發(fā)生的時間順序，逐日逐一登記.

5.注冊相關子賬戶

子賬戶可以直接根據原始憑證和會計憑證一一注冊，但子賬戶——賬目必須明確區(qū)分具體科目和次要科目，以免混淆。

6.編制賬目匯總表

在編制賬目匯總表之前，先根據記賬憑證畫出T型賬戶，然后根據T型的借款人和貸方進行計算shape account 計算當期的借方和貸方。比較兩者，如果相等則根據具體科目一一登記。

7?？傎~登記

總賬登記需要借助準備好的賬戶匯總表進行，賬戶匯總表用于一一登記?？傎~也稱為總賬。是按總分類科目開戶的分類賬簿，用于登記所有經濟業(yè)務，進行總分類核算，提供一般會計資料。銀行存款日記帳是專門用于記錄銀行存款收支情況的專用日記帳。在填寫實習的過程中，信息中已經給出了日期、分類和編號。摘要的填寫應通過材料分析獲得。當日業(yè)務準備完成后，應額外準備當日的金額和余額。

8.對賬

總賬登記后，應與以前的明細賬核對，總賬科目也要核對。 ，還應與憑證核對，確保賬務相符，賬務相符，賬務相符。

9.結賬

結賬前，需要檢查當期發(fā)生的所有經濟交易是否都已登記入賬，也需要權責發(fā)生制。原則上調整結轉相關賬目。最后，應準備期末分錄，并計算當期發(fā)生的總金額和期末余額。

10.編制財務會計報告

編制財務會計報告時，總賬科目和子科目的內容應以總賬科目和子科目的內容為基礎賬目，具體明細應計算編制。資產負債表、現(xiàn)金流量表和損益表。

11.整理歸檔

最后一個任務是整理歸檔，把準備好的會計憑證裝訂成冊，然后把賬簿放進去和憑證上交。

此外，我還接觸過三種形式的企業(yè)會計：損益表、現(xiàn)金流量表和資產負債表。

資產負債表是代表企業(yè)在給定日期的財務狀況的主要會計報表。在我國，資產負債表采用賬戶式結構，報表分為兩部分：左側為資產項目，右側為負債和所有者權益項目。填報過程中，期初余額欄的數字應按上年末資產負債表期末余額欄所列數字填報。給出了具體的數字練習軟件資料。期末余額欄可以根據物料中給出的總賬科目和明細賬科目的分析計算得出。

損益表是反映企業(yè)一定會計期間經營成果的報表。例如，反映1月1日至12月31日經營成果的損益表，由于反映了某一時期的情況，也稱為動態(tài)報表。有時損益表也稱為損益表、損益表。在損益表編制過程中，本期金額欄反映的是本期各項目的實際發(fā)生的金額。之前的金額在實習軟件中給出。

現(xiàn)金流量表是反映企業(yè)在一定會計期間內現(xiàn)金及現(xiàn)金等價物的流入和流出情況的報表。其中，現(xiàn)金是指企業(yè)庫存現(xiàn)金和可以隨時用于支付的存款。

所有者權益變動表是指反映構成所有者權益的組成部分當期增減變動的報表。本表中至少應反映凈利潤、計提盈余公積等項目。

(3)、注釋：

1。更正錯誤。如果出現(xiàn)錯誤賬戶，如果是當月未注冊的賬戶憑證，可以直接修改。如果是已經登記過的甚至是上個月的記賬憑證，可以將錯誤的憑證沖回，然后重新填寫正確的記賬憑證。會計軟件還提供逆向會計和逆向會計功能。逆向記賬功能可以提前會計期間，然后使用逆向記賬功能將未結算的記賬憑證恢復為未入賬狀態(tài)，再進行修改。在記賬過程中，由于各種原因，賬簿記錄可能存在錯誤，作為會計人員，應采用正確的更正方法。校正方法一般分為三種：跨線校正法、補充登記法、紅字校正法。挖掘和改變。我認為這是我們做賬時要注意的事情。

2.和解。我們在培訓中必須要做的就是原始憑證與憑證、各明細賬與總賬的對賬。我想他們中的很多人都忽略了這一步。在會計實務中，遺漏、錯賬的更正，不得隨意增改，不得弄虛作假。每一個程序和步驟都是以會計制度為前提和基礎的。體現(xiàn)了規(guī)范會計，這是第三個。這不禁讓我反思做人是什么感覺？待人處事要誠實正直，做事要小心謹慎，不能馬虎。

三、經驗與經驗

培訓中說，看一百件事勝過看一次。走出課堂并付諸實踐的必要性。平時我們在課堂上只能和老師紙上談兵，對思維的理解基本局限在課本的范圍內，導致對會計知識的理解是片面的，讓我們只知道原因，但不是原因！這些都是非常有害的，極大地限制了我們會計知識水平的提高。所以這幾天我們進行了會計模擬實驗，讓我們對業(yè)務處理的流程和方法有了一定的了解。此外，通過這次實習，我對職業(yè)道德和工作中應具備的素質也有了更深的認識。

首先，要有條理。年輕人初到職場，心急如焚是正常的，但最好不要急于求成。匆忙表達自己可能會使自己處于不利地位。做事一定要腳踏實地，謙虛一點也能得到別人的認可。其實我發(fā)現(xiàn)前輩在工作中有一點值得學習，就是工作很有條理，會一步一步解決問題，不會慌張。這次在中國移動的實習，給我?guī)淼牟粌H是一次社交體驗，更是我人生的一筆財富。更令人欣慰的是，我在實習期間還結識了一些好朋友，他們給了我很多幫助。俗話說：紙上談兵，膚淺。不把理論應用到實踐中，學習是不深刻的。

第二，以誠待人。移動銷售代表的工作是與人打交道，而且他們每天都與各行各業(yè)的人打交道。我們越了解客戶的想法、興趣和意見，就越能更好地為客戶提供他們想要和愿意購買的產品和服務。剛到公司時，我遇到了所有新面孔。由于和他們不熟，我不敢跟他們多說，對工作也不是很了解，心里開始不舒服。后來，我逐漸發(fā)現(xiàn)，只要我以誠待人，虛心向同事請教，他們也樂于與我交往，教我一些知識。由此，我深深地感受到真誠的重要性。在公司，我們不僅要學會做事，更要學會做人。正確處理同事之間的關系很重要，這關系到你是否能開展工作，自我欣賞不代表你有個性，太冷漠很難融入大集團.

第三，做事一定要一絲不茍、細心。一個員工大部分時間都在公司工作，這需要他在這期間要小心細致，不要時時刻刻犯錯。有時候一個錯誤不僅會阻礙自己的工作進程，還會影響到別人，甚至會被老板批評，所以認真做每一件事就顯得尤為重要。為了不讓我們之前的成績白白浪費，剛開始工作一定要慎重，對工作高度重視，必要時還要對工作成果進行檢驗，確保萬無一失。當您開始了解并熟練掌握工作后，您會發(fā)現(xiàn)自己無需檢查即可保證工作質量。這個時候，你可能不需要經常檢查工作的結果，但你仍然需要認真對待你的工作，以免出錯。

會計專業(yè)畢業(yè)生實習報告【篇3】

據學校的實踐計劃安排，我從三月底到六月中旬，到xx縣市場局實踐。xx縣市場局共有干部職工75名，下設辦公室、財務科、市場管理部和菜園、xx市場管理所。主要職責是擔負全縣菜市場的管理工作。

一、實踐崗位

三月底到五月底在財務科實踐，六月初到六月中旬在市場管理部實踐。

二、實踐過程

1.市場局財務科只有兩個人，一個科長，一個出納，而教導我的是科長x阿姨，剛到財務科，科長叫我先看她們以往所做的會計憑證，還教我記賬。所有的賬記好了，接下來就是結賬，每一賬頁要結一次，每個月也要結一次，所謂＇日清月結＇就是這個意思，結賬最麻煩的就是結算期間費用和稅費了，按計算器都按到手酸，而且一不留神就會出錯，要復查兩三次才行，一開始我掌握了計算公式就以為按計算器這樣的小事就不在話下了，可就是因為粗心大意反而算錯了不少數據，好在科長x阿姨教我先用鉛筆寫數據，否則真不知道要將賬本涂改成什么樣子。

除了做好會計的本職工作，其余時間有空的話我也會和出納學學知識。別人一提出納就想到是跑銀行的。其實跑銀行只是出納的其中一項重要工作。在和出納聊天的時候得知原來跑銀行也不是件容易的事，除熟知每項業(yè)務要怎么和銀行聯(lián)系以外還要有吃苦的精神。想想寒冷的冬天或酷暑，誰不想呆在辦公室舒舒服服的，可出納就要每隔一兩天的就往銀行跑，那就不是件容易的事。

隨著會計制度的日益完善，社會對會計人員的高度重視和嚴格要求，我們作為未來社會的會計專業(yè)人員，為了順應社會的要求，加強社會競爭力，也應該嚴于自身的素質，培養(yǎng)較強的會計工作操作能力。

作為學習了差不多三年會計的我，可以說對會計已經是耳目能熟了，所以有關會計的專業(yè)基礎知識，基本理論，基本方法和結構體系，我都基本掌握。但這些似乎只是紙上談兵。淌若將這些理論極強的東西搬上實際上應用，那我也會是無從下手，一竅不通。下面是我通過這次會計實踐中領悟到的很多書本上所不能學到的會計的特點和積累，以及題外的很多道理。

以前，我總以為自己的會計理論知識還可以，那么，當一名會計人員，應該總沒事了，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性，離開操作和實踐，其他一切都為零。

其次，就是會計的規(guī)范性。每一筆業(yè)務的發(fā)生，都要根據其原始憑證，一一登記入賬憑證，記明細賬、日記賬、總賬等。漏賬、錯賬的更正都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個程序，步驟都得以會計制度為前提、為基礎，體現(xiàn)了會計的規(guī)范性。登賬的方法：首先要根據業(yè)務的發(fā)生，取得原始憑證，將其登記記賬憑證。然后，根據記賬憑證，登記其明細賬。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬。結轉其成本后，根據總賬合計，填制資產負債表、利潤表、損益表等年度報表。這就是會計操作的一般順序和基本流程。

會計本來就是煩瑣的工作，實踐期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。越錯越煩，越煩越錯，這只會導致＇雪上加霜＇.反之，只要你用心去做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生，因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，那才會到達成功的彼岸。

2.市場管理部是市場部的一個重要部門，它有正式職工15名，市場協(xié)管人員20名，我跟著市場管理部的方經理了解熟悉整個市場服務、管理的一些基本做法和過程。并對市場周圍非法攤位進行撤消。但是往往情況卻不盡人意，比如說經營者的物品擺放情況，有些經營者東西往往亂擺亂放，多次勸說也沒什么效果，其中有2點原因：

（1）經營者往往考慮自身利益，而不重視市場管理整體的需要，有一種只顧自己，不顧全局的思想。

（2）我們市場部能夠提供的攤位數量不能滿足經營戶的實際需要。在市場局實踐期間，經常能看到我們管理部門與經營戶之間發(fā)生矛盾的事情，一方面說明經營戶有自身方面存在的問題，另一方面也提醒我們如何采取有效的手段避免這些情況的出現(xiàn)，應該多動動腦筋。

三、幾點體會

1.通過實踐，我感受到自己所學的知識是遠遠不夠的，在財務科實踐的時候，是x阿姨帶著我做報表算賬的，讓我知道自己所掌握的知識是如此的少，所懂得的知識往往都是一知半解。在市場管理部所做的一些工作，雖然說跟我所學的專業(yè)不對口，但是在里面我還是學到了很多，如何正確處理管理與服務的關系，應該說是大有學問，大有文章可做。

2.深刻的明白＇花錢易，賺錢難＇的道理。那些經營者，每天起早摸黑，疲備不堪，再加上每個攤位的攤位費這么高，還要看生意好壞，讓我體驗到，賺錢是多么的不容易，不僅經營者如此，連我們的市場協(xié)管員，每天也是很早上班，很晚才回家，而且只能照顧下崗失業(yè)職工，收入也很低。

3.現(xiàn)在就業(yè)很難，就比方說：攤位競標，有一次參加競標的經營戶有120家，而實際攤位只能夠提供80個；在市場局工作的幾個大學生，每個月也就幾百塊錢的收入，只能夠勉強解決自己的吃飯問題，可見現(xiàn)在的就業(yè)實在是太難、太難了。

4.中專即將畢業(yè)，面對以后的道路，我該何去何從？通過這次的實踐，面對面的接觸社會，使我清醒得認識到，只有加倍的學習，不斷提高自身的文化知識，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，掌握更多的知識，才能在社會上有立足之地，才能成為社會有用人才。

會計專業(yè)畢業(yè)生實習報告【篇4】

這個假期，在姐姐的引薦下，我進入了xx集團的xx公司財務部實習。實習期間努力將自己在校所學的理論知識向實踐方面轉化，盡量做到理論與實踐相結合，在實習期間能夠遵守工作紀律，不遲到、早退，認真完成領導交辦的工作，得到學習領導及全體工作人員的一致好評，同時也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處會計實習報告。

xx有限公司是一家國企下屬的公司，其主要業(yè)務就是化工產品。該單位是采用電腦記賬，采用的是用友財務軟件。我在財務部工作，公司財務部主要有材料會計、成本會計、銷售會計、總賬會計、稅務會計以及出納。此次實習，我主要崗位是會計，因此主要實習了公司的會計科目及會計處理。同時對出納的工作也有了具體的了解。會計專業(yè)作為應用性很強的一門學科、一項重要的經濟管理工作，是加強經濟管理，提高經濟效益的重要手段。在實習中，我認真學習了正當而標準的事業(yè)單位會計流程，應前輩的教誨還認真學習了《xx》、《xx》《xx》，真正從課本中走到了現(xiàn)實中，從抽象的理論回到了多彩的實際生活，細致的了解了事業(yè)單位會計工作的全過程，認真學習了各類學校經濟業(yè)務的會計處理，并掌握了三門財務軟件的使用實習期間，我利用此次難得的機會，努力工作，嚴格要求自己，虛心向財務人員會計實習報告請教，認真學習會計理論，學習會計法律、法規(guī)等知識，利用空余時間認真學習一些課本內容以外的相關知識，掌握了一些基本的會計技能。在實習期間，我還學習一些會計日常業(yè)務處理、銀行及稅務相關工作處理。公司財務部主要有材料會計、成本會計、銷售會計、總賬會計、稅務會計以及出納。在日常會計業(yè)務處理中，公司主要利用用友財務軟件進行會計處理，同時也借助單位網上銀行進行收付款業(yè)務查詢及處理，在稅務處理工作方面，只要利用稅務局相關軟件進行納稅管理，如登錄xx、xx等稅務軟件進行納稅申報以及稅收抵扣等業(yè)務。

在處理日常經濟業(yè)務方面，針對實際發(fā)生經濟業(yè)務性質進行會計處理，編制會計憑證，進行審核記賬等。公司日常的經濟業(yè)務通常不是采購就是銷售，在進行采購業(yè)務處理時，需進行編制采購入庫單，并核對采購數量、金額及稅額；銷售業(yè)務方面，主要是對于應收賬款的核對，根據實際發(fā)生以及相應回款進行收款或轉賬憑證的編制并審核記賬；在采購與銷售方面的實習工作當中，在制單處理方面要特別細心，要注意核對供應商以及客戶往來，以免在進行項目核算時發(fā)生串戶。除了采購和銷售業(yè)務，日常經濟業(yè)務還包括通過單位網上銀行進行付款業(yè)務，并在受到銀行回單后，利用用友財務軟件進行應付賬款核算。日常會計業(yè)務是會計工作的基礎，對于每一筆經濟業(yè)務，每一個步驟，每一個程序，都必須以會計制度為基礎，尊重原始憑證，考究其真實性和準確性，才能更好地發(fā)揮利用財務軟件的強大功能，提高我們的工作效率。

公司的另一個重要會計核算項目就是進行成本及費用的核算。工業(yè)企業(yè)產品生產成本的構成，主要包括生產過程中實際消耗的直接材料、直接工資、其他直接支出和制造費用。成本核算主要包括生產費用核算和生產成本核算，生產費用核算，是根據經過審核的各項原始憑證匯集生產費用，進行生產費用的總分類核算和明細分類核算。然后，將匯集在有關費用賬戶中的費用再進行分配，分別分配給各成本核算對象。生產成本的計算，是將通過生產費用核算分配到各成本計算對象上的費用進行整理，按成本項目歸集并在此基礎上進行產品成本計算。如本期投產的產品本期全部完工，則所歸集的費用總數即為完工產品成本。如果期末有尚未完工的在產品，則需采用適當方法將按成本項目歸集起來的各項費用在完工產品和在產品間進行分配，計算出完工產品的成本。在實習過程中，對于進行成本核算的原始憑證主要是收料單、領料單、產成品交庫單，月末盤點表等。月底是公司出具財務報表的時候?？傎~會計即主管會計，主要負責公司主要財務報表的出具。在實習期間，我主要學習了資產負債表、現(xiàn)金流量表、損益表、利潤表、所有者權益變動表以及各種附表，并對財務報表進行分析，計算出本期應納稅所得額并進行納稅申報。通過編制財務報表還能對公司的資產負債率以及銷售利率等財務指標進行分析。財務報表需一式三份，上交給國稅及地稅各一份，本公司自己留底一份。

實習是每一個大學畢業(yè)生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識。通過此次實習，將學校所學的會計理論知識與實際相結合起來，不僅讓我們對整個會計核算流程有了詳細而具體的認識，熟悉了會計核算的具體工作對象，也縮短了抽象的課本知識與實際工作的距離。在實習期間，主要利用真實的會計憑證及財務賬表對一定期間的經濟業(yè)務進行會計核算，對于稅務、銀行與企業(yè)之間的重要關系有了進一步的認識，同時也更加熟悉了用友財務軟件在實際的會計工作中的各種操作，體會到了會計電算化為會計工作帶來的便捷。

在這個學習和聯(lián)系的過程中。我發(fā)現(xiàn)會計是一門實務與理論結合性很強的學科，盡管我學過這門課，但是當我第一次和公司的同事操作具體業(yè)務時，覺得又和書上有些不同，實際工作中的事務是細而雜的，只有多加練習才能牢牢掌握。這次實習最主要的目的也是想看看我們所學的理論知識與公司實際操作的實務區(qū)別在哪里，相同的地方在哪里，內部控制如何執(zhí)行，如何貫徹新的會計政策，新舊政策如何過渡，一些特殊的帳戶如何會計處理等等。帶著這些問題，我在這一個月里用眼睛看，不懂的請教領導同事，讓我對會計實習報告這些問題有了一定的解答，達到了這次實習的目的。除了與我專業(yè)相關的知識外，我還看到許多在課堂上學不到的東西。公司是如何運做的，員工之間的團隊合作精神，處理業(yè)務的過程，規(guī)章制度執(zhí)行情況，企業(yè)的管理等等。作為一名會計實務人員，通過這次實習也更加讓我看清自己今后的努力方向。例如：實務能力，應變能力，心理素質，適應能力等等。除此之外擁有一顆上進心，進取心也是非常重要的。

在工作中僅靠我們課堂上學習到的知識遠遠不夠，因此我們要在其他時間多給自己充電，在扎實本專業(yè)的基礎上也要拓寬學習領域。同時在實際的工作中遇到問題時要多向他人請教。人際溝通也是非常重要的一點，會計實習報告如何與人打交道是一門藝術，也是一種本領，在今后的工作中也是不能忽視的。馬上就要進入社會的我們也要面臨正式的實習了，我想每一次的經歷都是一種積累，而這種積累正是日后的財富。在工作上，在學習上，我們要讓這些寶貴的財富發(fā)揮它的作用，從而達到事半功倍的效果。

經過這次實習，讓我學到了許多許多，無論是專業(yè)知識上，還是為人處世上，受益匪淺，感謝xx有限公司提供了這次實習機會。

會計專業(yè)畢業(yè)生實習報告【篇5】

會計專業(yè)應屆畢業(yè)生畢業(yè)實習報告寫作指南

時光如白駒過隙，轉眼之間大學三年的時光都已從指間流走，我們躲在象牙塔里只是單純學習的日子也似乎已經結束了!可是對于自己能否適應這個復雜多變的社會的需要，平時在課本上學習的理論知識能否跟實際工作很好的結合，心里始終存在疑慮。帶著這樣復雜的心情，我開始了自己在XXXXXX有限公司的實習之旅。其實實習也是每一個大學畢業(yè)生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識;實習又是對每一位大學畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢驗，它讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，既開闊了視野，又增長了學識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎，還是我們走向工作崗位的第一步。一、實習目的(重要性)會計是對會計單位的經濟業(yè)務從數和量兩個方面進行計量、記錄、計算、分析、檢查、預測、參與決策、實行監(jiān)督，旨在提高經濟效益的一種核算手段，它本身也是經濟管理活動的重要組成部分。會計作為一門應用性的學科、一項重要的經濟管理工作，是加強經濟管理，提高經濟效益的重要手段，經濟管理離不開會計，經濟越發(fā)展會計工作就顯得越重要。會計工作在提高經濟在企業(yè)的經營管理中起著重要的作用，其發(fā)展動力來自兩個方面：一是社會經濟環(huán)境的變化;二是會計信息使用者信息需求的變化。前者是更根本的動力，它決定了對會計信息的數量和質量的需求。本世紀中葉以來，以計算機技術為代表的信息技術革命對人類社會的發(fā)展產生了深遠的影響，信息時代已經成為我們所處的時代的恰當寫照。在這個與時俱進的時代里，無論是社會經濟環(huán)境，還是信息使用者的信息需要，都在發(fā)生著深刻變化。二、實習單位情況XXXXXX有限公司公司是新成立的亞洲的高科技新型陶瓷幕墻公司，擁有世界上獨特的生產工藝及配方，幕墻自然美觀、色彩恒久，隔音降噪、保溫節(jié)能，無輻射，無污染，維護簡單，符合環(huán)保、節(jié)能的潮流，產品主要以出口為主，及國內高端市場，市場前景廣闊。公司注重人才的培養(yǎng)，為人才搭建展示和創(chuàng)業(yè)的平臺，新的公司本身就給員工增加了更多晉升及施展才能的機會。公司實行人性化管理，注重企業(yè)文化的宣傳和個人素質的提升!當然新的單位，各方面設施與制度也就相對的并不完善，會計核算與會計制度也就并不成熟，在錯誤中得出正確的結論使我對會計各個步驟的理解更加深刻!三、實習過程實習真的是一種經歷，只有親身體驗才知其中滋味。3月1日，我正式的來到了公司，因為之前老板對我說過公司新XX件比較艱苦，所以我已經做好了吃苦的準備!并沒有感到不安或是害怕，因為我是初學者，我什么都不懂，我必須從頭學起!來到公司我才發(fā)現(xiàn)，我所準備好的吃苦太微不足道了!因為廠房宿舍都未建好，也就沒有固定的財務室和會計人員!有些不知所措!

會計專業(yè)畢業(yè)生實習報告【篇6】

我。實習目的 本次實習是我們畢業(yè)前的一次綜合性實習。 本次實習是為了擴大我們的知識面，擴大我們與社會的聯(lián)系，增加我們在社會中的競爭力。體驗，鍛煉和提高自己的能力，讓我們畢業(yè)后真正進入社會，能適應國內外經濟形勢的變化，能很好地處理生活和工作的方方面面問題，學校讓我們根據所學和愛好尋找單位實習，進一步運用所學知識分析和解決實際專業(yè)問題，提高實際工作能力，為畢業(yè)實習和崗位實習打下良好基礎。

2.實習前的準備 因為學校允許我們自己找實習單位，所以在實習前一周，我們一直在尋找各種資料。還是找不到合適的，找一份好工作真的很難。就在我們準備放棄的時候，看到了川菜館的招聘信息。因為我們是實習生和短期的，怕老板不利用我們，就抱著試試看的心態(tài)去了。很高興聘請我們。在經歷了無數次的挫折和找工作的失敗后，我們對自己說，這次一定要做好。

三、實習內容“川菜館”，顧名思義，就是一家餐廳。位于翟營南街卓達商貿廣場。 大廳和棋牌室可以坐一到四位客人，包間可以坐八到十四位客人。 還有我和小七（齊華清）在這里做服務員。 這里簡單介紹一下我們的工作內容和我們遵守的規(guī)章制度： 和廚師一樣，我們都是早上9:00上班。 我們十點吃晚飯，十一點歡迎客人，下午兩點下班。 這也是我們的用餐時間。 我們下午五點上班，下班后我們打掃衛(wèi)生迎接客人。 我們晚上九點吃飯，九點三十分下班。 服務員、傳菜生、酒吧都屬于前廳，廚師屬于后廚。

其中，我們前廳每三天輪班，兩個人值班，一個人在大堂。不值班的可以按時下班，而值班的要等客人走后才能休息。大廳里也必須有一個人。這是我們的職責制度。因為我們是三層樓，服務員不會在那一層樓固定的停留時間，而且也是每隔三天就掉一次。服務員的具體工作：下班后打掃自己負責的地板，擺餐具，燒熱水，打掃干凈后等待顧客，顧客到后倒茶點菜，什么時候說到點菜，現(xiàn)在一般大一點的餐廳都用來菜包，當然我們也不例外。他類似于手機，簡單易學，幾分鐘就能學會。點菜后，等待串菜傳菜?？吹剿麄兒?，接管并上菜。菜上桌后，如果不是很忙，可以休息一會。然后客人吃完飯后結賬，客人離開后收拾桌子。這是關于關閉、退出和搭建舞臺，僅此而已。

四、實習體驗 實習就是將我們在學校所學的理論知識應用到客觀的實踐中，讓所學的理論知識能夠有用處。如果你只學不練，你所學的就等于零。理論要與實踐相結合。另一方面，實踐可以為以后找工作打下基礎。通過這段實習，我學到了一些在學校學不到的東西。因為環(huán)境不同，接觸到的人和事不同，從中學到的東西自然也會不同。要學會從實踐中學習，從學習到實踐。此外，中國經濟發(fā)展迅速，已加入世貿組織。國內外經濟日新月異，新事物日新月異。在機會越來越多的同時，挑戰(zhàn)也越來越多。前天剛學的。獲得的知識今天可能已經被淘汰了。中國經濟越與外部世界接軌，對人才的要求就越高。我們不僅要學習在學校學到的知識，還要不斷地從生活中學習。 ，通過實踐學習其他知識，不斷從各個方面武裝自己，才能在比賽中脫穎而出，表達自己。

短短 1 個月的工作過程讓我受益匪淺。它不僅拓寬了我的視野，最重要的是，我學會了如何表現(xiàn)得更好。當今社會處于加速發(fā)展變化的過程中，對人才的要求也越來越高。我們要站在發(fā)展的角度看問題，要不斷提高思想認識，提高自己。過去1個月的工作讓我成長了很多，收獲了很多感悟。以下是我的經驗： 一是要真誠：你可以偽裝你的臉和你的心，但永遠不要忽視真誠的力量。 .記得第一天來這里的時候，心里難免有些疑惑：不知道老板怎么樣，不知道怎么辦，怎么辦等等。幾個陌生人莫名的不解?？粗?。我笑著打招呼，尷尬一下子就解脫了，大家都用友好的笑容歡迎我們。從那天起，我養(yǎng)成了每天早上見到他們時微笑著說“早安”的習慣，這是我發(fā)自內心的真誠問候。

我總覺得常常有一些微妙的東西很容易被我們忽略，比如一句溫柔的問候，表達了對老師、同事和朋友的尊重和關心，也讓別人感到被重視和欣賞.被關心。短短幾天，我和同事們打成一片，和他們交流學習得很好。我想應該是我的真誠贏得了他們對我的信任。另外，對于我們的服務員來說，與客人交流更加真誠?？腿藖砗螅瑫雀麄兇蛘泻?，然后問幾個人，帶客人到相應的樓層，點菜更細心、更誠懇。詢問客人有沒有什么要避免的，能不能吃辣的等等。只有這樣，顧客下次覺得服務好，生意好，才會有照顧。生意好，老板就會高興，我們的生活就會更好。

會計專業(yè)畢業(yè)生實習報告【篇7】

它能使我們在實踐中更好地了解社會、在實踐中鞏固知識；它讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，既開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎，也是我們走向工作崗位的第一步。

學習目的

進入大學兩年，學習的專業(yè)課程有《基礎會計》、《中級財務會計》，《管理會計》、《成本會計》、《財經法規(guī)》，對于會計的基礎知識我已有了初步的認識。但在不斷的學習和探索中發(fā)現(xiàn)了許多問題，對會計工作流程還不是很了解。為了將自己所學到的理論知識真正地運用到實踐中去，作到學以至用，我決定———實習。

我希望通過實習，在實踐中鍛煉自己、檢驗自己、吸收知識、彌補不足。充分了解什么是現(xiàn)型社會所需要的財會人員，為日后的工作打下夯實的基礎。

鑒于以上原因，我開始關注報紙、雜志、電視、互聯(lián)網，等多種媒介的招聘信息，希望自己能獲得一個會計實習的機會。剛開始的時候，并不順利。真正大型的公司、企業(yè)、工廠，他們所要招聘的是有一定工作經驗的“熟手”會計人員。對于一個還在校攻讀會計專業(yè)的我來說，根本就是個新手，乏人問津。但這也更堅定了我的信念，使我更加體會到會計“專業(yè)”的重要性，并不是有學就專業(yè)！這也使我充分意識到實習的重要性！

功夫不負有心人！的寒假，我得到了一個在xx市xx區(qū)xx生產基地為期3個月的實習機會。這對我來說真的是得來不易因此分外的珍惜。

公司情況

第一天上班，內心忐忑不安，感到既新鮮又緊張。新鮮的是能夠接觸很多在學校看不到、學不到的東西，能夠在實際工作中檢驗自己兩年的所學。緊張的則是，沒有經驗，萬一做錯，或做不好事，很容易就會被人討厭甚至責罵！最重要的是，我不愿因為自己而給別人帶來麻煩！我希望能給人一個誠實、端莊、守信、細心的好印象，我覺得這是一個職場新人應該最起碼具備的`。因此，我特地買了一套用于日常工作的套裝來體現(xiàn)我對這項工作的認真；同時也詢問了媽媽的意見，將自己的儀容儀表展現(xiàn)為即大方又充滿活力。爸爸告訴我，職場的新人最忌諱的就是不守時，上班遲到。所以，我起了個大早，便前往公司———寧早勿晚！我的前期準備奏效了。公司的人明顯對我很滿意，這稍稍安慰了一下我一直懸而未決的心。

公司很大，我被分到了物業(yè)管理辦公室。后來我才知道，這里并不只有一間公司，而是分租給了其他的幾個企業(yè)進行經營。物業(yè)管理辦公室里設有一個財務部長，兩個會計人員以及一個出納。我有點失望，我一直期望著能加入一個大團隊學到更多的知識呢。而不是像現(xiàn)在這樣，在一個幾乎只配備了基本會計人員的小辦公室里碌碌無為，像是只能定期收收別人租金、水電費似的。很快，現(xiàn)實就顛覆了我的想法，原來人員不多，做的事卻不少；辦公室雖不大，但學到的知識卻不少。

會計專業(yè)畢業(yè)生實習報告【篇8】

經過三年的專業(yè)學習后，在掌握了一定的會計基礎知識的前提下，為進一步鞏固理論知識，將理論與實踐有機地結合起來，在xx公司財務部進行了為期xx個月的專業(yè)實習，以下是此次實習中的一些心得和體會。

由于在學校做過會計憑證的手工模擬，所以對于會計憑證不是太陌生，因此以為憑著記憶加上學校里所學過的理論對于區(qū)區(qū)會計憑證完全可以熟練掌握。但也就是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了會計循環(huán)的基石——會計分錄，以至于后來張經理讓我嘗試制單的時候感覺到有些困難。于是我只能加班補課了，把公司日常較多使用的會計業(yè)務認真讀透。畢竟會計分錄在書本上可以學習，可一些銀行帳單，匯票，發(fā)票聯(lián)等就要靠實習時才能真正接觸，從而有了更深刻的印象。別以為光是認識就行了，還要把所有的單據按月按日分門別類，并把每筆業(yè)務的單據整理好，用圖釘裝訂好，才能為編制會計憑證做好準備。

是的，課本上學的知識都是最基本的知識，不管現(xiàn)實情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應萬變。如今有不少學生實習時都覺得課堂上學的知識用不上，出現(xiàn)挫折感，可我覺得，要是沒有書本知識作鋪墊，又哪應付瞬息萬變的社會呢 經過這次實踐，雖然時間很短?？晌覍W到的卻是我一個學期在學校難以了解的。就比如何與同事們相處，相信人際關系是現(xiàn)今不少大學生剛踏出社會遇到的一大難題，于是在實習時我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也虛心求教，使得兩周的實習更加有意義。

實習為我們深入社會，體驗生活提供了難得的機會，讓我們在實際的社會活動中感受生活，了解在社會中生存所應該具備的各種能力。利用此次難得的機會，我努力工作，嚴格要求自己，虛心向財務人員請教，認真學習會計理論，學習會計法律，法規(guī)等知識，利用空余時間認真學習一些課本內容以外的相關知識，掌握了一些基本的會計技能，從而意識到我以后還應該多學些什么，加劇了緊迫感，為真正跨入社會施展我們的才華，走上工作崗位打下了基礎！

以前，我總以為自己的會計理論知識扎實較強，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照蘆葫畫瓢準沒錯，那么，當一名出色的會計人員，應該沒問題了。現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。離開操作和實踐，其它一切都為零！會計就是做賬。

其次，就是會計的連通性、邏輯性和規(guī)范性。每一筆業(yè)務的發(fā)生，都要根據其原始憑證，一一登記入記賬憑證、明細賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶。這為其一。會計的每一筆賬務都有依有據，而且是逐一按時間順序登記下來的，極具邏輯性，這為其二。在會計的實踐中，漏賬、錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個程序、步驟都得以會計制度為前提、為基礎。體現(xiàn)了會計的規(guī)范性，這為其三。

辦理現(xiàn)金支票業(yè)務，首先是要審核，看出票人的印鑒是否與銀行預留印鑒相符，方式就是通過電腦驗印，或者是手工核對；再看大小寫金額是否一致，出票金額、出票日期、收款人要素等有無涂改，支票是否已經超過提示付款期限，支票是否透支，如果有背書，則背書人簽章是否相符，值得注意的是大寫金額到元為整，到分則不能在記整。對于現(xiàn)金支票，會計記帳員審核無誤后記帳，然后傳遞給會計復核員，會計復核員確認為無誤后，就傳遞給出納，由出納人員加蓋現(xiàn)金付訖章，收款人就可出納處領取現(xiàn)金（出納與收款人口頭對帳后）。轉帳支票的審核內容同現(xiàn)金支票相同，在處理上是由會計記帳員審核記帳，會計復核員復核。這里需要說明的是一個入帳時間的問題?，F(xiàn)金支票以及付款行為本行的轉帳支票（如與儲蓄所的內部往來，收付雙方都是本行開戶單位的）都是要直接入帳的。而對于收款人、出票人不在同一家行開戶的情況下，如一些委托收款等的轉帳支票，經過票據交換后才能入帳，由于縣級支行未在當地xx銀行開戶，在會計賬上就反映在“存放系統(tǒng)內款項”科目，而與央行直接接觸的省級分行才使用“存放中央銀行款項”科目。而我們在學校里學習中比較了解的是后者。還有一些科目如“內部往來”，指會計部與儲蓄部的資金劃撥，如代企業(yè)發(fā)工資；“存放系統(tǒng)內款項”，指有隸屬關系的下級行存放于上級行的清算備付金、調撥資金、存款準備金等。而我們熟知的是“存放中央銀行款項”，則是與中央銀行直接往來的省級分行所使用的會計科目。一些數額比較大的款項的支?。ㄒ话闶谴笥诨虻扔?萬元）要登記大額款項登記表，并且該筆款項的支票也要由會計主管簽字后，方可支取。

“一天之際在于晨”，會計部門也是如此。負責記帳的會計每天早上的工作就是對昨天的帳務進行核對，如打印工前準備，科目日結單，日總帳表，對昨日發(fā)生的所有業(yè)務的記帳憑證進行平衡檢查等，一一對應。然后才開始一天的日常業(yè)務，主要有支票，電匯等。在中午之前，有票據交換提入，根據交換軋差單編制特種轉帳借、貸方憑證等，檢查是否有退票。下午，將其他工作人員上門收款提入的支票進行審核，加蓋“收妥抵用”章，交予復核員錄入計算機交換系統(tǒng)。在本日業(yè)務結束后，進行日終處理，打印本日發(fā)生業(yè)務的所有相關憑證，對帳；打印“流水軋差”，檢查今日的帳務的借貸方是否平衡。最后，軋帳。這些打印的憑證由專門的工作人員裝訂起來，再次審查，看科目章是否蓋反、有無漏蓋經辦人員名章等，然后裝訂憑證交予上級行進行稽核。這樣一天的會計工作也就告一段落了。

會計專業(yè)畢業(yè)生實習報告【篇9】

會計專業(yè)畢業(yè)生實習報告

根據學校的實習計劃安排，我從三月底到六月中旬，到嵊泗縣市場局實習，嵊泗縣市場局共有干部職工75名，下設辦公室、財務科、市場管理部和菜園、嵊山、黃龍市場管理所。主要職責是擔負全縣菜市場的管理工作。

一、實習崗位：三月底到五月底在財務科實習，六月初到六月中旬在市場管理部實習。

二、實習過程：

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實習報告范文大全

1.市場局財務科只有兩個人，一個科長，一個出納，而教導我的.是科長劉阿姨，剛到財務科，科長叫我先看她們以往所做的會計憑證，還教我記賬，

雖說記賬看上去象小學生都會做的事，可重復如此大的工作，如果沒有一定的耐心和細心是很難勝任的，因為一出錯并不是隨便使用筆涂了，或是用橡皮擦涂了就算了。每一個步驟會計制度都是有嚴格的要求的。例如寫錯數字就要用紅筆劃橫線，再蓋上責任人的章，才能作廢。對于數字書寫也有嚴格要求，字跡一定要清晰清秀，按格填寫，不能東倒西歪。并且記賬時要清楚每一明細分錄及總賬名稱，不能亂寫，如此繁瑣的程序讓我不敢有丁點馬虎，這并不是做作業(yè)或考試時出錯了就扣而已，這是關系到一個單位的賬務，是每一個單位以后制定計劃的依據。

所有的賬記好了，接下來就是結賬，每一賬頁要結一次，每個月也要結一次，所謂“日清月結”就是這個意思，結賬最麻煩的就是結算期間費用和稅費了，按計算器都按到手酸，而且一不留神就會出錯，要復查兩三次才行，一開始我掌握了計算公式就以為按計算器這樣的小事就不在話下了，可就是因為粗心大意反而算錯了不少數據，好在科長劉阿姨教我先用鉛筆寫數據，否則真不知道要將賬本涂改成什么樣子。

會計專業(yè)畢業(yè)生實習報告【篇10】

一、實習概況

20XX年x月x日，我正式以一個新人的面孔朝氣蓬勃的天普信息科技有限公司總經理的面前，開始了我為期一個月的實習?？偨浝眄樌耐饬宋业膶嵙曇螅ξ艺f：“在我們公司，你一定能夠學到不少東西，好好干！”簡短的一句話，給了原本對實際的工作還有些茫然的我很大鼓勵。

二、實習內容

第一天的實習，我有些拘謹。畢竟第一次坐在開著冷氣的辦公室里，看到別人進進出出，忙碌的樣子，我只能待在一邊，一點也插不上手，心想我什么時候才能夠融入進去呢。雖然知道實習生應該主動找工作干，要眼力有活，可是大家似乎并沒有把我當作一個迫切需要學習的實習生看待，每個人都在忙著自己的工作。這樣的處境讓我有些尷尬，當即有些氣餒的認為，難道我就這樣呆坐到實習結束？難道大家都信奉那句教會小的餓死老的那句話？可是一想到目前大學生的實習情況似乎都是這樣時，我馬上開始平靜自己的心情，告訴自己，不要急慢慢來。之前在家我在網上曾查了一些資料，我想應該會對我實習有幫助。

公司的會計部并沒有太多人，設有一個財務總兼，一個出納，兩個會計員，我很幸運，跟了一個從業(yè)多年的注冊會計師，在他身上學到了很多東西，有一些確實是在學校里學不到的，就是一種對事業(yè)的專注和勤奮的精神。第一天去那里的時候，那里他交代了一下我的工作內容，剛開始我還覺得蠻緊張的，再和他的交流之后，我漸漸的放松了自己。

步入工作崗位后，才發(fā)現(xiàn)自己有很多看起來簡單的事情做起來卻不是那么容易，需要細心跟耐心。其實會計憑證的填制并不難，難的是分清哪些原始憑證，就是各種各樣五花八門的發(fā)票。我除了公共汽車票外一個也不認識，什么機打發(fā)票，手寫發(fā)票，商業(yè)，餐飲，更別說支票和銀行進帳單了。連寫著禮品的發(fā)票我也不知道怎么走賬。想像平時我們學習的都是文字敘述的題，然后就寫出分錄，和實際工作有著天壤之別。大家都很忙，一天做幾家?guī)?，沒有人有時間交我辨認，于是我就去圖書館找這方面的書，找到一本《發(fā)票知識問答》，看完以后，再區(qū)分那些票據，思路清晰多了，后來我自己也練習了登記帳憑證，做完后讓前輩幫我訂正，幾天下來，我的業(yè)務熟練了許多。

制好憑證就進入記帳程序了。雖說記帳看上去有點象小學生都會做的事，可重復量如此大的工作如果沒有一定的耐心和細心是很難勝任的。因為一出錯并不是隨便用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了，每一個步驟會計制度都是有嚴格的要求的。例如寫錯數字就要用紅筆劃橫線，再蓋上責任人的章，才能作廢。而寫錯摘要欄，則可以用藍筆劃橫線并在旁邊寫上正確的摘要，平常我們寫字總覺得寫正中點好看，可摘要卻不行，一定要靠左寫起不能空格，這樣做是為了防止摘要欄被人任意篡改。對于數字的書寫也有嚴格要求，字跡一定要清晰清秀，按格填寫，不能東倒西歪的。并且記帳時要清楚每一明細分錄及總帳名稱，不能亂寫，否則總長的借貸的就不能結平了。

如此繁瑣的程序讓我不敢有丁點馬虎，這并不是做作業(yè)時或考試時出錯了就扣分而已，這是關乎一個企業(yè)的帳務，是一個企業(yè)以后制定發(fā)展計劃的依據。所有的帳記好了了，接下來就結帳，每一帳頁要結一次，每個月也要結一次，所謂月清月結就是這個意思，結帳最麻煩的就是結算期間費用和稅費了，按計算機都按到手酸，而且一不留神就會出錯，要復查兩三次才行。一開始我掌握了計算公式就以為按計算機這樣的小事就不在話下了，可就是因為粗心大意反而算錯了不少數據，好在朱會計教我先用鉛筆寫數據，否則真不知道要把帳本涂改成什么樣子。

曾有幾次想過要放棄。也許我是剛開始工作，有時受不了老板和同事給的“氣”，自己心里很不舒服，就想辭職再重新?lián)Q個工作得了。但靜下心來仔細想想，再換個工作也是的，在別人手底下工作不都是這樣么，想著找工作也不是件容易的事情？就慢慢的堅持下來了。剛開始。就應該踏踏實實的干好自己的工作，畢竟又沒有工作經驗，現(xiàn)在有機會了就要從各方面鍛煉自己。不然，想念以后干什么都會干不好的?，F(xiàn)在的工作，相比其他人來說也不是很難，畢竟自己還是熟悉了這里的一切，也不是和其他人比，工作也不是很難，很容易進入工作，關鍵是學習對人怎么說話、態(tài)度及其處事。

由于經驗少，我現(xiàn)在這方面還有欠缺。現(xiàn)在才明白，在校做一名學生，是多么的好啊！早晚要工作，早晚要步入社會，早晚要面對這些避免不了的事。所以，現(xiàn)在我很珍惜學習的機會，多學一點總比沒有學的好，花同樣的時間，還不如多學，對以后擇業(yè)會有很大的幫助。再說回來，在工作中，互相諒解使我很感激他們。

每天在規(guī)定的時間上下班，上班期間要認真準時地完成自己的工作任務，不能草率敷衍了事。每日重復單調繁瑣的工作，時間久了容易厭倦。顯得枯燥乏味。但是工作簡單也不能馬虎，你一個小小的錯誤可能會給公司帶來巨大的麻煩或損失，還是得認真完成。

三、總結

我從個人實習意義及對會計工作的認識作以下總結：

一、作為一個會計人員，工作中一定要就具有良好的專業(yè)素質，職業(yè)操守以及敬業(yè)態(tài)度。會計部門作為現(xiàn)代企業(yè)管理的核心機構，對其從業(yè)人員，一定要有很高的素質要求。

二、作為一個會計人員要有嚴謹的工作態(tài)度。會計工作是一門很精準的工作，要求會計人員要準確的核算每一項指標，牢記每一條稅法，正確使用每一個公式。會計不是一件具有創(chuàng)新意識的工作，它是靠一個又一個精準的數字來反映問題的。所以我們一定要加強自己對數字的敏感度，及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題彌補漏洞。

三、作為一名會計人員要具備良好的人際交往能力。會計部門是企業(yè)管理的核心部門，對下要收集會計信息，對上要匯報會計信息，對內要相互配合整理會計信息，對外要與社會公眾和政府部門搞好關系。在于各個部門各種人員打交道時一定要注意溝通方法，協(xié)調好相互間的工作關系。

這二個月的實習給我的感觸太深了，仿佛一下子長大成人，懂得了更多地做人與做事的道理，真正懂得學習的`意義，時間的寶貴，和人生的真諦。讓我更清楚地感到了自己肩上的重任，看到了自己的位置，看清了自己的人生方向。這次的實習經歷讓我終生受益匪淺。走向社會，人際關系有時真的比工作能力還要重要，良好的人際能給我們的工作帶來順利，帶來成功，帶來機遇。在工作中把每個人都當作良師益友，那么才有可能在工作中收獲的更多。

環(huán)境設計專業(yè)實習報告

編輯為了您更好的閱讀體驗精心編輯了這份“環(huán)境設計專業(yè)實習報告”，學習工作中。我們經常會使用到報告，寫報告應緊扣主題,，盡可能使用規(guī)范的格式，你是否正在搜尋報告范文呢？請您耐心閱讀本頁的每一個字。

環(huán)境設計專業(yè)實習報告 篇1

著社會的快速發(fā)展，畢業(yè)季的來臨，用人單位對大學生的要求越來越高，對于即將畢業(yè)的環(huán)境設計專業(yè)的學生而言，為更好適應嚴峻就業(yè)形勢，畢業(yè)后能盡快融入社會，我在大學的最后一次實習——20xx年x月至20xx年x月，在xxx公司畢業(yè)實習，這是一個重要的實踐環(huán)節(jié)，也是畢業(yè)設計的有機組成部分，其目的是鞏固、驗證和強化我們所學過的知識，培養(yǎng)理論聯(lián)系實際綜合運用所學知識解決實際問題的能力，為我們即將開始的畢業(yè)設計和將來工作奠定良好的基礎。

實習目的

（1）為了將自己所學環(huán)境藝術設計專業(yè)知識運用在社會實踐中，在實踐中鞏固自己的理論知識，將學習的理論知識運用于實踐當中，反過來檢驗書本上理論的正確性，鍛煉自己的動手能力培養(yǎng)實際工作能力和分析能力，以達到學以致用的目的。通過環(huán)境藝術設計的專業(yè)實習，深化已經學過的理論知識，提高綜合運用所學過的知識，并且培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。

（2）通過環(huán)境藝術設計專業(yè)崗位實習，更廣泛的直接接觸社會，了解社會需要，加深對社會的認識，增強自身對社會的適應性，將自己融合到社會中去，培養(yǎng)自己的實踐能力，縮短我們從一名大學生到一名工作人員之間的觀念與業(yè)務距離。為以后進一步走向社會打下堅實的基礎。

（3）通過實習，了解環(huán)境藝術設計專業(yè)崗位工作流程，從而確立自己在最擅長的工作崗位。為自己未來的職業(yè)生涯規(guī)劃起到關鍵的指導作用。通過實習過程，獲得更多與自己專業(yè)相關的知識，擴寬知識面，增加社會閱歷。接觸更多的人，在實踐中鍛煉膽量，提升自己的溝通能力和其他社交能力。培養(yǎng)更好的職業(yè)道德，樹立好正確的職業(yè)道德觀。

（4）了解室內裝潢設計在安陽市場現(xiàn)狀及前景。

（5）進一步掌握計算機設計軟件的運用，如SU、CAD、PS等。

（6）初探做好設計師的方法，熟悉室內、外設計的方法和步驟。

實習內容

我實習工作主要是通過學習設計師的談單過程，使我學會了怎么與客人交流及談話技巧、內容等。然后慢慢的涉及到工作和工程上的施工步驟，由于實習時間問題，只是初步的認識和了解，但仍為我日后真正的進入該行業(yè)做了鋪墊。

實習經歷

作為xx員工要深知：中西合璧，海納百川是文化；精雕細琢，匠心獨具是品質；扛鼎中原，領軍行業(yè)是責任；定位高端，追求卓越需要嚴謹而務實；熱愛企業(yè)，信任同事，真誠的服務每一位客戶；從現(xiàn)在做起，從小事做起，為每一天拼搏；熱愛生活，擁抱未來。并作為晨會的司訓，激勵員工。

在實習過程中，我深深體會到了活到老，學到老的深刻內涵，也再一次領悟了紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行的真諦。在環(huán)境藝術設計專業(yè)崗位上實習，要不斷學習與自己業(yè)務相關的知識。在課堂上，老師傳授我們給我們環(huán)境藝術設計專業(yè)的理論知識，交給我們專業(yè)技能。但是，這些都來自課本，源于前輩們的研究總結。在課堂上聽老師講授的有太多是抽象的東西，沒有經過實踐，不易理解把握。有句名言“大學老師給予我們的僅是一根魚竿，如何釣到魚是我們必須思考的問題?！钡拇_，在知識經濟迅猛騰飛的今天，在終身教育時代已經來臨的時代，一個人要想走出象牙塔、跨入社會后有所作為，那么現(xiàn)在就得學會求知，自覺主動去求知，敢于去探索鉆研，特別是需要與時俱進的環(huán)境藝術設計專業(yè)。因循守舊，得過且過，不思進取，胸無大志，注定要在轉眼間被時代淘汰。反之，與時俱進，自主探索，自覺學習，不斷創(chuàng)新，才是成功必由之路。為了能夠融入到職場、融入到社會，我們必須不斷學習，多進行社會實踐活動，敢于去艱苦的地方磨練自己，挑戰(zhàn)自己，超越自己。

作為新人，公司并不急切分配任務給我，先了解公司的一些規(guī)章制度，慢慢開始。作為設計師助理，公司會介紹個師傅帶著我，在做圖或其他方面不懂得地方，師傅都會耐心給我講解。每天做的事情都不一樣的。跟著師傅跑工地，量房，繪圖等。我除了做好我本職的工作，還學習了更多書本上沒有的知識。每天都要早起，拼命的擠公交，生病也得堅持上班，沒有學生時期的自由了，也只有在此時，我才體會到了父母的辛苦勞累。在這繁忙的一個多月中，我不斷的學習各種知識和為人處事，一直在為不被時間丟下而拼命的追趕著。

實習總結

在短短6周的工作中，讓我深刻體會到團結協(xié)作對干好一項工程是多么的重要，可以說，它是順利干好一項工程的關鍵所在，同時也是一個人在成長過程中成熟的“基點”。到公司實習的這段時間，不管是我的專業(yè)方面還是經驗方面，我都有很大的提升。我認為來到公司我學到的最重要的東西是好的心態(tài)、注意細節(jié)、尊敬他人、團隊精神。在公司實習的這段時間，不但讓我對建筑裝飾技術有了更深刻的了解，同時還有了不少新的認識。因此我非常珍惜這次實習的機會，在有限的時間里加深對各種專業(yè)知識的了解，熟練對各種專業(yè)技能的掌握，找出自身的不足。這次實習讓我受益匪淺，在知識、技能、與人溝通和交流等方面都有了不少的收獲，這為我以后步入社會打下了堅實的基礎。

環(huán)境設計專業(yè)實習報告 篇2

今年假期，為了更好的理解環(huán)境藝術設計這個專業(yè)，充分將知識與實踐結合起來，我來到了xx公司進行實習。

第一天走進公司的時候，與經理進行了簡單的面談之后，并沒有給我留下過多的任務，先讓我熟悉一下環(huán)境，了解了一下公司的狀況，包括其規(guī)模、部門、人員分工等。然后讓我參觀了公司的環(huán)境藝術設計作品。

通過前兩天的工作實踐，我基本的了解了公司的設計流程。首先是客戶提出要求，然后設計主任根據客戶的需求程度，結合每位設計師的設計特點，合理的分配任務，盡量發(fā)揮出每位設計師的優(yōu)點，讓設計做到盡量讓客戶滿意。而有的客戶會盯著設計師把設計任務做完，往往這種方式基本上是按照客戶的意愿做出來，設計師們最不喜歡的就是這類的客戶，很容易造成設計缺乏創(chuàng)意與創(chuàng)新，因為大部分的客戶還是不了解設計的，他們更多地追求設計時效性，明艷、鮮亮的色調是客戶的首選，因為他們認為這樣會更加吸引消費者的眼球。而這種基調如果把握不好，就會造成設計的庸俗化。

經過了幾天瑣碎的設計任務的鍛煉，使我學到許多在課本中無法涉及的內容。因為工作就是與客戶直接接觸，我們工作的目的就是要讓客戶滿意，當然在不能缺乏創(chuàng)意的同時，還要兼顧它在市場上的時效性。并不是說，有創(chuàng)意的設計就一定適應市場的競爭，這就涉及到設計的營銷與管理的重要性。如何讓設計達到預期的市場效應，首先就要對所涉及到的市場進行剖析性分析，找到最恰當的目標消費群，進行市場定位，然后確定項目的核心，一切設計行為都圍繞著核心概念展開，這樣才能使策劃項目不偏離市場。

在公司老師、前輩的提點之下，我也逐漸懂得現(xiàn)代環(huán)境藝術設計是在現(xiàn)代生活的空間里考慮人的行為正常發(fā)展及其相互關系的和諧。由于設備、陳設、家具等高度成就而大大改觀了室內設計的本質，使之不再滿足人們對室內視覺上的美化裝飾要求，而是綜合運用技術手段、藝術手段創(chuàng)造出符合現(xiàn)代生活要求，滿足人的生理和心理需要的室內環(huán)境。

現(xiàn)代環(huán)境藝術設計必須滿足人在視覺、聽覺、體感、觸覺、嗅覺等多方面的要求。從家具造型到陳設掛件，從采光到照明，從室內到室外，來重視整體布置，創(chuàng)造一個共享空間滿足不同經濟條件和文化層次的人生活與精神的需要。所以在室內設計中，無論是家庭還是公共場所，都必須考慮與室內設計有關的基本要素來進行室內設什與裝飾。這些基本因素主要有功能（包括使用功能和精神功能）、空間、色彩、線條、質感、采光與照明，家具與陳設，綠化等。

一、功能

在考慮功能中首先要明確使用對象和空間的特定用途。在環(huán)境藝術設計中，首先應對居住者作較為細致的了解。諸如：家庭成員構成；生活方式；家庭成員的業(yè)余愛好和情趣；來客情況；電器安裝的要求；家庭用餐；色彩要求；家具的材料、式樣、色調；室內紡織品的選擇；地面、墻面、天棚的材料；采光、照明。精神功能則要根據居住者的身份、愛好、信仰等來考慮。

二、空間

居室空間作為環(huán)境藝術設計的起點，在這個空間里人們要進行起居、睡眠、休息、娛樂、會客、團聚、家務、洗浴等眾多的活動。因此，室內設計的任務就是在居室空間里，要為現(xiàn)代生活的秩序創(chuàng)造一個良好的條件?？臻g形象有著自己的規(guī)律性和內涵的幾何原則?？臻g尺度給人的直感形態(tài)是第一性的，人們喜歡有規(guī)則、有序列的幾何形體。室內的空間進行合理的劃分才能使偌大的空間變得充實；使狹窄的空間顯得寬敞。

三、色彩

色彩在環(huán)境藝術設計中同樣也是重要的構成因素，色彩不僅僅局限于地面、墻面與天棚，而且還包括房間里的一切裝修、家具、設備、陳設等。所以，室內設計中心須在色彩上進行全面認真的推敲，使室內空間里的墻紙、窗簾、地毯、沙發(fā)罩、家具、陳設、裝修等色彩的相互協(xié)調，才能取得令人滿意的室內效果。

四、線條與質感

線條是統(tǒng)一室內各部分或房間相互聯(lián)系起來的一種媒介。垂直線條常給人以高聳、挺拔的感覺，水平線條常使人感到活潑、流暢。在現(xiàn)代家庭室內空間中，用通長的水平窗臺，窗簾和橫向百頁以及低矮的家具，來形成寧靜的休息環(huán)境。材料質地的不同常給人不同的感覺，質感粗糙的往往使人感覺穩(wěn)重、沉著或粗獷；細滑的則感覺輕巧、精致。材料的質感還會給人以高貴或簡陋的感覺。成功地運用材質的變化，往往能加強室內設計的藝術表現(xiàn)力。

五、采光與照明

在室內空間中光也是很重要的。室內空間通過光來表現(xiàn)，光能改變空間的個性。室內空間的光源有自然光和人工光兩大類，室內自然光或燈光照明設計，在功能上滿足照明，光質，視覺和效率，光影適度，布局便利，還要重視藝術效果。室內照明的表現(xiàn)必須根據室內設計的要求，確定布局形式，光源類型，燈具類型，配光方式以及室內的裝飾、色彩、家具、陳設等風格上的協(xié)調統(tǒng)一。體現(xiàn)實用與裝飾相結合，來增強室內空間的藝術氣氛。

六、家具與陳設

在環(huán)境藝術設計中，家具有著舉足輕重的作用，是現(xiàn)代室內設計的有機構成部分。家具的功能具有兩重性。家具既是物質產品又是精神產品，是以滿足人們生活需要的功能為基礎。在家庭室內設計中尤為重要。因為，空間的劃分是以家具的合理布置來達到功能分區(qū)明確，使用方便，感覺舒適的目的。

作為陳設藝術，有著廣泛的社會基礎，人們按自己的知識、經歷、愛好、身份以及經濟條件等安排生活，選擇各類陳設品。綜合家具、裝飾品和各類日用生活用品的造型、比例、尺度、色彩、材質等方面的因素，使室內空間得到合理的分配和運用，給人們帶來舒適和方便，同時又得到美的熏陶和享受。

七、綠化

室內綠化可調節(jié)溫、濕度、凈化室內環(huán)境，組織空間構成，使室內空間更有生氣、有活力，以自然美增強內部環(huán)境表現(xiàn)力。植物的綠色具有生命力，既活潑又生動，會帶給人們以和平安定的感覺。而且，花木不但是生命的象征，還有色、香、味三種特性，可啟發(fā)智慧、怡情悅性。

鮮花、綠葉、插花、干枝都是點綴的佳品，配合家具造型，同柔質材料制作的人工盆景，使其形態(tài)和室內環(huán)境協(xié)調，仍可增加室內氣氛給人以超自然的感覺。

從學習中讓我更深刻的了解設計行業(yè)的個性和潛力。而作為將來的設計者其中一員，不僅要將設計的理論掌握好，更要充分的去認識市場、了解市場。作為一個設計師，要不斷地開拓思路去填補設計者與管理者之間的鴻溝，讓設計與市場更加融合，使設計更加市場化、市場更加設計化。

環(huán)境設計專業(yè)實習報告 篇3

前言

實習背景：這次實習的主要目的是為了能夠掌握一定的工作技能，以找到份適合自己的工作為大前提，在實習中可以發(fā)現(xiàn)自身優(yōu)缺點，及時對自己知識缺陷作出修補。陜西市政規(guī)劃設計研究院廣州分院是經過老師介紹才到那實習的，實習時間從20xx年2月13日至20xx年4月13日。

實習環(huán)境：在陜西市政規(guī)劃設計研究院設計部實習，指導老師是我們的總工，設計部的主要工作是進行方案設計以及施工圖繪制。

實習內容

實習過程：實習初期參與廣西某高層小區(qū)的設計規(guī)劃。實習中期參與了“廣東工程技術職業(yè)學院”校園建筑擴建投標。實習后期階段負責“廣東女子職業(yè)技術學院”四期建筑方案修改以及廣州海軍基地某高層住宅方案設計。

實習內容：

1.廣西某高層小區(qū)設計規(guī)劃。主要是要在宅基地上擺放3棟多層4棟高層住宅并與周邊商業(yè)小區(qū)建筑風格相協(xié)調。我負責的工作主要是在規(guī)劃方面以及各棟單體效果圖建模，后期PS處理，彩色總平面的繪制，CAD總平面的繪制。由于本項目是分小組完成，所以這個項目是由我以及另外兩位同時共同完成。這個項目所設計的軟件運用包括了天正，3D，PHOTOSHOP，當然還有就是在設計當中需要反復查到的建筑規(guī)范，包括了高層住宅設計規(guī)范，高層住宅防火規(guī)范，民用建筑設計規(guī)范……在我們的努力以及總工的幫助下，這個項目只經過了10天左右就把所有方案階段的任務給完成了。設計也得到了甲方以及總工的認同，是對于我們工作能力的初步肯定。

2.廣東工程技術職業(yè)學院教學建筑方案投標。廣東工程技術職業(yè)學院總用地面積171畝，擬建學院新校區(qū)建設規(guī)模：學生3000人，投資總額人民幣18500萬元。本次設計主要進行的單體設計包括：圖書館，體育館，教學樓，行政樓，實訓樓，實訓宿舍，飯?zhí)?，學生宿舍。我在投標前期是主要輔助設計師進行單體建筑的外立面效果圖設計，主要是根據設計師草圖以及口述想法再結合圖片將建筑方案呈現(xiàn)。在投標的深度階段我主要是對設計師已設計好的圖紙進行圖面修改以及功能布局的局部調整，因為方案的大方向已經被設計師所確定，所以我們更多從事的是抄圖繪圖的工作。在設計的后期因為要牽涉到效果圖的繪制所以在平面確定的情況下我們又繼續(xù)我們的單體效果圖繪制以及后期的PS處理。另外還我還繪制了圖書館以及體育館的豎向交通流線分析，這個是個新的學習內容因為我們在學校學習中只涉及了平面功能流線分析，第一次嘗試畫豎向的，但也因為投標截止日期臨近設計師也并沒有對于內容進行深入講解，只能在書本上自己摸索。在交標前夕我們也對標書進行了最后的整理，所涉及的內容就包括了我們對于各個單體建筑的排版，商務標與勘察標的做法，總體項目概況……另外，在設計院每做一個方案都必須經常翻閱設計規(guī)范，在這個投標期間我們也充分了解到了自身對于規(guī)范不熟悉而造成的設計錯誤有多嚴重，但好在在設計師總工的提點下我們才可以把項目任務給逐步完善。這次投標算是對于所學知識的一次全面檢驗，所運用的軟件幾乎包括了所有的建筑設計繪制工具，CAD3DPHOTOSHOPSKETCHUP天正。

3.女子學院四期工程建筑方臨時代表。對于女子學院建筑方面臨時代表的職位，其實方案圖紙階段的任務之前設計師早已完成，我的工作任務就是要去參加有關于這個項目各專業(yè)的圖紙會審并把需要修改的地方回來加以完善。這個實習經驗不同于以上兩個，之前所進行的多數都是在辦公室內完成，這次有機會去和水電暖通，結構等專業(yè)以及甲方去碰頭，對于自身能力的提高有了很大的促進作用，畢竟參加會議都都是些好有設計經驗的老行尊，自己的設計積累也是過于貧乏，沒有多少發(fā)言的機會，也好難插得上嘴，只有乖乖地坐著聆聽，但是聽的過程中對于那些建筑術語的運用，以及實踐中去了解真正的工程項目是否和我們想象中的是一回事，有機會來到現(xiàn)場，當然少不了去施工工地去轉一下，有個感覺，其實整天在設計院里面幫忙繪圖可能軟件方面會變得純熟，但是對于設計思想欠缺的我們來說，假如有機會來到現(xiàn)場，親身下到工地來了解，吸收知識的速度會更快，畢竟書是死的，但我們的設計做法卻是靈活多變的。很多時候我們都會以背規(guī)范的形式來完善自己的設計，規(guī)范里面也確實有太多我們不清楚不知道的框框條條，自己也曾經嘗試去背規(guī)范，多數都是事倍工半，因為實在太枯燥，這邊記這邊忘，在工地上可以這邊不懂這邊就立即問，所以，做方案，建議多去現(xiàn)場走動。對于圖紙會審，剛開始接觸的時候真的不知道該如何去解決甲方監(jiān)理以及施工隊提出的那一大堆問題，有時候在現(xiàn)場甚至弄得手忙腳亂，主要原因都是在會審之前沒有對圖紙有個充分的認識了解。對于后來的方案修改，明白了一件事情，建筑方面的問題真的是牽一發(fā)而動全身，有時候水電結構發(fā)份圖紙過來說做了相關修改我們建筑方面也需要同時調整，這樣下來，其實我們需要掌握的就不單純是那份建筑的施工圖，還需要對水電結構等相關專業(yè)做一個細部了解，融會貫通。

4.海軍基地高層住宅小區(qū)設計。作為實習階段的最后一個項目，這個項目可以說是完完全全是我們自己的設計，之前的設計或多或少都有設計師在旁指點輔助，但這個他是完全放手給我們，雖然錯得挺多也經常挨批，但我們卻是懂得了如何去運用規(guī)范來解決我們自身的設計問題。在設計地下室的時候我們會先看一下《停車場與地下車庫設計規(guī)范》中對于地下室所需要注意的，哪些是強制性規(guī)范，哪些是一般性規(guī)范。地下車道的寬度，管理用房的布設，以及細到地下坡道畫法，地下樓梯間的開向，確實，想到了老師很早以前就和我們說的一句話“該怎么畫就怎么畫”，建筑圖紙本身也就是這樣，畫多了會顯得重復，畫少了卻又沒有很好表示出設計意圖。在這個項目中，自己出現(xiàn)了好多細節(jié)上的錯誤，或者是規(guī)范上的遺漏，舉例來說：自己居然把樓梯平臺寬度不能小于梯段寬度給忘了，還有就是只是一方面記得規(guī)范上說的樓梯踏步高度不能大于175，卻在設計室內梯的時候也把這條規(guī)范給套了進去，要知道175是針對公共樓梯的最大踏步高度的，對于室內梯踏步來說，最大可以做到200。還有就是在平常學校做作業(yè)時沒有注意，把家具亂布，完全不顧及走道寬度，門開向也開得過于隨便，沒有考慮人體工程學等……好多問題都在這次設計中暴露了出來。當然，這次設計除了能讓我們的軟件純熟之外，最大的好處是讓我們清楚地看到和了解到了自身的知識漏洞，久而久之，我們的設計能力也可以和我們的設計圖紙一樣越來越完善。

主要成果：在實習期間我有份參與的廣西某小區(qū)住宅規(guī)劃，海軍基地高層住宅設計以及效果圖設計都得到了總工以及甲方的認同，特別是參與的“廣東工程技術職業(yè)學院”的教學樓擴建投標項目還得到了第三名。

總結

實習體會：雖然在設計院實習只有短短的兩個月，但我覺得這兩個月對于自己來說是很珍貴很有價值的。每個人或者都有自己想要發(fā)展的方向，盡管最后沒有繼續(xù)留在設計院實習，但卻實現(xiàn)了自己最初的想法，把在設計院實習的經驗和掌握的知識作為尋求下一份工作的跳板。增強了我們今后的競爭力，為我們以后立足增添了一塊基石?？偣ひ步o了我很多機會和甲方交流，使我懂得了很多將來從事設計工作所要面對的問題。這次實習豐富了我在這方面的知識，使我向更深的層次邁進，對我在今后的社會中立足有一定的促進作用，但我也認識到，要想做好這方面的工作單靠這幾天的實習是不行的，還需要我們在平時的學習和工作中一點一點的積累，不斷豐富自己的經驗才行。我們面前的路還是很漫長的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。通過這次實習，我還有一個感悟就是建筑行業(yè)是一個非常具有挑戰(zhàn)性的職業(yè)，沒有真本事是不行的。建筑行業(yè)也是一個涉及人非常多的行業(yè)，你將會接觸到各種各樣的人。面對這樣一個復雜的交際圈，你可以從他們身上學習到很多優(yōu)秀的多西，去除自身的一些不好行為，同時也可以通過接觸不同的對象，增強自己的交際能力，讓自己在以后的生活中更加自信，更加堅強!

我把自己的體會分成兩部分，學習待人處事和學習專業(yè)知識。

在待人處事方面，我覺得剛開始踏足社會，有很多事情都需要我們自己去看，去學習，面對知識掌握不如自己的人我們要學會謙遜，對于我們不懂的知識我們要學會大膽地去發(fā)問，對于受到委屈的我們來說，同樣需要忍耐。出來工作，有時候壓力確實很大，但只要我們可以跨過這一道道的坎，我們會很快地成長。另外我們做事情也要學會察言觀色，不論是什么時候都需要多想，要學會靈活地處理問題。

在專業(yè)知識的學習上面，可以說，經過實習，我才知道自己在這3年中學到的知識實在是很少很少，就拿上面提及的那個例子，我把平臺寬度要大于梯段寬度給忘了，其實在給總工看之前我是有很仔細地把圖紙給檢查了一遍，覺得都沒有什么錯誤了才拿去給總工看的，但總工卻可以幫我圈出一大堆的錯誤。我之后又重新看了一遍那些錯誤，為什么自己有檢查都還是沒有發(fā)現(xiàn)到，后來我才明白，原來那些錯誤好多是已經超出自己的知識面的東西了，不是檢查不出來，而是自己根本沒發(fā)覺那些地方是錯的，以前不明白，現(xiàn)在清楚了。實習是我們接近、了解和熟悉建筑設計的好機會，使我弄清了自己在平時學習中所不能理解的問題，并糾正了一些錯誤的看法。讓我更深一步的了解理論與實際的差距。通過向工程師的請教，明白了一些在設計中容易發(fā)生的的問題，主要表現(xiàn)在:我們在設計過程中對規(guī)范的重視度不高，有些同學做了設計還不知道規(guī)范是什么樣的;對于一些設計如：無障礙設計、臺階、樓梯通道等只是隨手一畫，沒有考慮到是否滿足規(guī)范要求;還有就是對柱梁的設計，也是隨意增設，并不知道是否合理與滿足承重要求……通過實習，使我在理論和實踐上有了更好的結合，使我學到更多的知識，同時使我認識到自身的不足。

2.在拿到任務書的時候要認真的讀懂任務書。在平常我們做設計作業(yè)的時候總是覺得任務書其實就是一張布滿要求的清單罷了，但是在設計院中自己試過設計做到最后才發(fā)現(xiàn)沒有達到任務書上甲方的要求，要知道在設計院做設計都是有個時間限制的，應該在什么時間交圖就要在什么時候交圖，當設計到差不多時才發(fā)現(xiàn)自己連任務書上那些基本要求都達不到，這些低級錯誤是從一開始就不應該犯的，所以經過實習，對于設計中這些細節(jié)部分我也會好好地加以注意。

3.規(guī)范作圖，懂得什么才是懂得繪圖。這一點認識我的印象非常深刻，之前作業(yè)也好練習也好總覺得那些線條畫直畫曲畫長畫短了對于整個設計是不會有影響的，但經過實習后才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實工作中的繪圖員這方面的作圖要求是相當嚴格的。我有一次畫墻線的連接是直線畫長了也沒有去修剪，墻和墻之間T形接口的位置應該開口的也沒有開，沒有注意到干濕分區(qū)，室內外分區(qū)時需要畫多條分水線，門口開向，家具布置，這些似乎很細小的錯誤很容易就把你那張設計圖弄得遍體鱗傷，一定要好好注意。還有之前我們一直都陷入一種知識盲點，總是覺得所謂的繪圖快就是對于快捷鍵的運用，其實不然，我從那些設計師口中得知，繪圖快固然需要靈活使用快捷鍵，但更大程度上是取決于一個人的畫圖思維，或者是對于圖紙的理解能力。設計師給了我一個經驗，能夠大范圍修改的地方記得要整體修改，能夠借用的圖塊或者是有現(xiàn)成的圖塊就要懂得借鑒，不需要自己花時間去重新表達，還有設計布圖盡量講究對稱，這樣不單是方便設計也是方便將來的施工，好的設計師或者好的繪圖員應該給建筑將來的施工提供最大的方便。

4.熟讀規(guī)范，一再強調規(guī)范，因為自己不熟悉規(guī)范真的走了好多彎路，不熟悉規(guī)范即使你繪圖繪得再出色也不過是在不斷地重復錯誤。

5.要在工作中善于總結。每次項目完成了，結果是好是壞總有值得學習借鑒的地方，好的我們應該把人家都設計思路給總結出來，看下是否有機會融入到自己的設計中，不足的地方我們要引以為鑒，做到取長補短。

6，要多培養(yǎng)自己的建筑美感，不斷擴充自己的知識層面，忘了哪位老師說過建筑學其實就是一門綜合性的學科，可以是美學，可以是工科，也以是行為學。有空余時間我們應該從多方面去了解建筑，建筑史，建筑圖片，建筑師自傳等。有人說，每一棟建筑背后都有其故事，都代表了建筑師的看法與思想，這也是建筑為何被稱為“凝固的音樂”。

其它意見：個人認為學校的學科設置應該更有針對性，例如我們很多人將來的工作方向都可能是定位為繪圖員，那么學校在設置課程的時候應該把時間多分配在這些科目，CAD3D，其實熟練掌握了任何一門軟件我們將來都不會過于被動。第二就是在學科設置時要加大對于規(guī)范的學習。三就是那些建筑史等基礎課程應該受到重視，好多時候我們缺乏設計靈感其實就是我們對于建筑的風格流派都處于朦朧階段，設計的理論知識過于貧乏。2個月，盡管短暫，卻給了我一個不一樣的體驗。要謝謝介紹我實習機會的陳老師，也需要感謝陜西院的總工敖工，是他提供了我一個實習的平臺，自己剛進設計院的時候真的是一張白紙，什么都不會，一直是敖工在指導著我，還有我的一群好同學好同事，碰到工作壓力時大家的相互鼓勵，我們也完成了一個個的項目，還有大學時候的各位授予我知識的老師們，衷心地說上句，謝謝，讓你們費心了!

后記

前面會遇到些什么，不確定，但可以掌控的，就是我還是可以開心地過好我的每一天，自信些，從容些，尋找著另一塊跳板!!

環(huán)境設計專業(yè)實習報告 篇4

環(huán)境藝術設計專業(yè)實習報告篇一

時間飛逝，三個月的實習期就已經過去了，是時候回總結我在實習期間中所獲得的知識，分享我在實習中得到的實戰(zhàn)經驗了，還有我在實習期間所面臨的各種困難和解決困難的方法，著都將是我人生中的一次輝煌的旅程。

在我的實習期中，可以分為三個主要階段：第一階段，尋找實習單位;第二階段，確立實習目標;第三階段，總結實習期。

第一階段：在大學期間，很多大學都會安排到很多大型的畢業(yè)生招聘會，而我們學校由于位置等的原因，在這點上不能提高給我們學生一個更好的平臺，同時在這樣的惡劣環(huán)境下，更需要我們學生的獨立，更把我們學生都推向必需獨立的處境。因為這一刻，你還不能適應這樣的環(huán)境，你只有被學校淘汰。因此，所有的實習單位都是自己聯(lián)系和自己的關系來完成的。

從另一個角度來說，這樣的環(huán)境可能更利于我們同學的獨立能力，然而在這階段之前，我已經在大二去面試過，嘗試過面試的失敗滋味;嘗試過被人冷眼的滋味;嘗試被人敷衍的滋味&&

然而這都是我人生寶貴的財富，我明白身處于社會，很多東西都要講究條件，在面對多次的失敗打擊，我總結起我自己經驗，收拾起自己的信心。想著，自己憑什么進人家的設計公司?你有什么條件能被人家收納你為公司的人?同樣還有和你一起競爭的人，你又有什么優(yōu)勢可以在眾多佼佼者中脫穎而出?這都是我這個出來實習的大三學生必須要面對的問題&&我總結起來這些的不足，我將它納入了我人生的一股氣，一股常伴我的氣。這個寶貴財富，在我大三實習階段受到實習通知的時候，我知道我之前失敗的經驗讓我覺醒了，我需要的是什么，我想要的是什么&果然，在我看上的一間設計公司中，我面試成功了，而且是一擊即中的&回想到現(xiàn)在，假如別人問我，他為什么會留你?我技術比你好呀?我會回答：誠意!! 其實在這個社會中很多東西都需要誠心誠意來完成的，這樣別人給你的機會就更多，因為你已經給人一種無可比擬的信任感。這是我在實習階段收獲的第一筆財富。

第二階段：從我去面試的那刻起，我已經了解到我面試的是一間什么樣的公司，干些什么的?我進去后能干些什么?我能學到什么?能給我人生帶來什么?同時我又能給公司帶來什么?這些那么多的什么，同時都會浮現(xiàn)在我腦海中，因為這次的實習能給我答案，我必須要認真考慮我要到的公司是什么公司。

光與影照明設計一間在燈具開發(fā)的基礎上，現(xiàn)在開始發(fā)展著燈光設計項目，往設計方向發(fā)展的照明設計公司，它的公司背景關系和合伙伙伴都是國際化的，所以在設計項目中，能依靠關系接到特大的項目，這相對于我在公司的未來前景是可觀的。這也可能是我學習和發(fā)展起步的地方，所以我需要一間這樣可以給我很大發(fā)展空間的公司。而且對于燈光設計，我之前沒有接觸過這樣的設計，同時這更是讓我接觸一項新的設計，帶領我融入另一個設計領域，讓我的見識更能提升。

進入公司的第一件事，首先我必須要適應公司的陌生環(huán)境和周邊陌生的同事，慶幸的是，我相處下來，我身邊的同事都是很和藹的，這讓一個剛踏進社會的我來說，是一種禮物或者說是一種優(yōu)待吧，所以我更小心的維護著這樣一段關系。

開始我的工作項目了，在公司完成的第一項目就是方案設計的必經階段，效果圖制作&由于本身我們有處理效果圖的能力，同時具備著photoshop的后期處理能力，所以完成效果圖的任務對于我來說是輕而易舉的。軟件上的處理是沒有問題的，雖然說很多操作的手法都是一樣，但是畢竟是燈光設計，很多需要達到的效果都是不同，在制作的過程中我們還是碰到了很多釘子，一些在處理上的問題和深度還得讓我們自己繼續(xù)探究。第二項任務就是培訓了，這個培訓對我們的意思非凡。這是我們第一次做有關燈光設計方面的培訓，而且培訓的老師是暫時來到這里的，時間很緊急，所以我們必須撐著一天學三天的東西。所以這樣我們

更需要做好必要的`筆記和精神必須10倍的集中，思維才能反應過來，而且在提及問題的時候更是要在腦中不斷思考出問題來提問，不然錯過良師在這里的機會，下次不知道要等到什么時候了。在接受培訓之后的，當然莫過于實戰(zhàn)中運用喲，公司很快就給了我一個有關燈光設計的項目來實踐，當然這只是初步的工作，要交給客戶的話，還需要經過設計總監(jiān)來監(jiān)督和檢查的，以此同時更能確定我們缺少什么，需要做些什么，好讓我們及時補過。在完成初步的數據制作后，我們需要更深一步進入方案設計的流程，我們需要大概了解每個完整的設計方案我們需要做些什么，怎樣去做?這些都是我們需要做的思想準備。在學習這些的同時，很開心老板能帶給我們很多這方面的見識，包括一些燈光設計方面的交流，燈具的認識，還有這方面的一些書籍，這些都是我們學習中的良友;同時我們在設計方面的很多不足，老板也能給予我們莫大的鼓勵和發(fā)揮的空間，讓我們毫無拘謹地表達我們的設計想法;還有老板在工作上的精益求精，是讓我在實習階段中受教最深的，即使是一個很少的項目，老板都要求我們能盡力完成，這樣對我們將來的發(fā)展很有幫助。

第三階段：時間流逝的很快，而只有那些生活的充實的人才能真正感受到它存在過。而在實習期間的我，確實做到了。公司能帶給我很多我在學校接觸不到的問題和解決問題的方法，同時這也將會是我面對社會上問題的一個渠道，這對于剛踏進社會的我來說是一件多么豐厚的財富。無論在設計的領域方面，還是在處理社會中的人際各種問題，我在實習中都能學習到一種正確的方法，我想我做到了。實習階段，經歷了很多點滴，都是很少問題的，但是都會表現(xiàn)出一個人在處理問題的能力，而我在處理很多問題都需要學習和掌握解決問題的方法，這些都是我更需要鍛煉的。

環(huán)境藝術設計專業(yè)實習報告篇二

我在大學的最后一次實習——2017年11月至2018年1月，在安陽美巢公司畢業(yè)實習，這是一個重要的實踐環(huán)節(jié)，也是畢業(yè)設計的有機組成部分，其目的是鞏固、驗證和強化我們所學過的知識，培養(yǎng)理論聯(lián)系實際綜合運用所學知識解決實際問題的能力，為我們即將開始的畢業(yè)設計和將來工作奠定良好的基礎。

實習目的：

(1)為了將自己所學環(huán)境藝術設計專業(yè)知識運用在社會實踐中，在實踐中鞏固自己的理論知識，將學習的理論知識運用于實踐當中，反過來檢驗書本上理論的正確性，鍛煉自己的動手能力培養(yǎng)實際工作能力和分析能力，以達到學以致用的目的。通過環(huán)境藝術設計的專業(yè)實習，深化已經學過的理論知識，提高綜合運用所學過的知識，并且培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力;

(2)通過環(huán)境藝術設計專業(yè)崗位實習，更廣泛的直接接觸社會，了解社會需要，加深對社會的認識，增強自身對社會的適應性，將自己融合到社會中去，培養(yǎng)自己的實踐能力，縮短我們從一名大學生到一名工作人員之間的觀念與業(yè)務距離。為以后進一步走向社會打下堅實的基礎;

(3)通過實習，了解環(huán)境藝術設計專業(yè)崗位工作流程，從而確立自己在最擅長的工作崗位。為自己未來的職業(yè)生涯規(guī)劃起到關鍵的指導作用。通過實習過程，獲得更多與自己專業(yè)相關的知識，擴寬知識面，增加社會閱歷。接觸更多的人，在實踐中鍛煉膽量，提升自己的溝通能力和其他社交能力。培養(yǎng)更好的職業(yè)道德，樹立好正確的職業(yè)道德觀

(4)了解室內裝潢設計在安陽市場現(xiàn)狀及前景。

(5)進一步掌握計算機設計軟件的運用，如su、cad、ps等。

(6)初探做好設計師的方法，熟悉室內、外設計的方法和步驟。

實習單位簡介：

安陽美巢互聯(lián)科技裝飾有限公司一直堅持“中西合璧，海納百川”的海派設計理念，遵守“引導潮流，不迎合潮流;創(chuàng)造潮流，不等待潮流”的經營理念，引領海派設計風格，把細膩、精致、簡約、溫馨的海派家居文化發(fā)揚到底，將深

居內陸的中原和國際大都市上海融合在一起，使中原的家居環(huán)境洋溢著一種溫婉細膩的海派氣息，把海派文化發(fā)展到了極致。在中原大地豎起海派家裝的大旗，滿足客戶對家居生活的所有想象。不僅如此，公司還擁有高素質的員工群體，完善的管理制度，經驗豐富、熟悉現(xiàn)代裝修技術的施工隊伍。

公司所接工程包括普通新居、舊房改造、公寓、別墅、辦公空間、商業(yè)店鋪等裝飾裝修設計與施工工程，例如：華強城、錦江城市花園、萬和城、建業(yè)桂圓、大美城翠園等各大小區(qū)及一些大型的商場等工裝項目;憑借我們的熱情和真誠，新穎的設計構思、精巧的施工和優(yōu)質的服務贏得了各位業(yè)主的好評。

公司將業(yè)務、洽談、報價、設計、施工、管理、材料配送、售后服務和保修等八大工程管理環(huán)節(jié)和企業(yè)內部管理全面導入正規(guī)化，制度化的管理軌道，堅持“以質量求生存、以規(guī)模促發(fā)展、實實在在、以人為本”的原則，以客戶的信任和口碑建立公司的優(yōu)良聲譽。

實習內容：

我實習工作主要是通過學習設計師的談單過程，使我學會了怎么與客人交流及談話技巧、內容等。然后慢慢的涉及到工作和工程上的施工步驟，由于實習時間問題，只是初步的認識和了解，但仍為我日后真正的進入該行業(yè)做了鋪墊。

實習經歷：

作為美巢員工要深知：中西合璧，海納百川是文化;精雕細琢，匠心獨具是品質;扛鼎中原，領軍行業(yè)是責任;定位高端，追求卓越需要嚴謹而務實;熱愛企業(yè)，信任同事，真誠的服務每一位客戶;從現(xiàn)在做起，從小事做起，為每一天拼搏;熱愛生活，擁抱未來。并作為晨會的司訓，激勵員工。

在實習過程中，我深深體會到了活到老，學到老的深刻內涵，也再一次領悟了紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行的真諦。在環(huán)境藝術設計專業(yè)崗位上實習，要不斷學習與自己業(yè)務相關的知識。在課堂上，老師傳授我們給我們環(huán)境藝術設計專業(yè)的理論知識，交給我們專業(yè)技能。但是，這些都來自課本，源于前輩們的研究總結。在課堂上聽老師講授的有太多是抽象的東西，沒有經過實踐，不易理解把握。有句名言“大學老師給予我們的僅是一根魚竿，如何釣到魚是我們必須思考的問題?！钡拇_，在知識經濟迅猛騰飛的今天，在終身教育時代已經來臨的時代，一個人要想走出象牙塔、跨入社會后有所作為，那么現(xiàn)在就得學會求知，

自覺主動去求知，敢于去探索鉆研，特別是需要與時俱進的環(huán)境藝術設計專業(yè)。因循守舊，得過且過，不思進取，胸無大志，注定要在轉眼間被時代淘汰。反之，與時俱進，自主探索，自覺學習，不斷創(chuàng)新，才是成功必由之路。為了能夠融入到職場、融入到社會，我們必須不斷學習，多進行社會實踐活動，敢于去艱苦的地方磨練自己，挑戰(zhàn)自己，超越自己。

作為新人，公司并不急切分配任務給我，先了解公司的一些規(guī)章制度，慢慢開始。作為設計師助理，公司會介紹個師傅帶著我，在做圖或其他方面不懂得地方，師傅都會耐心給我講解。每天做的事情都不一樣的。跟著師傅跑工地，量房，繪圖等。我除了做好我本職的工作，還學習了更多書本上沒有的知識。每天都要早起，拼命的擠公交，生病也得堅持上班，沒有學生時期的自由了，也只有在此時，我才體會到了父母的辛苦勞累。在這繁忙的一個多月中，我不斷的學習各種知識和為人處事，一直在為不被時間丟下而拼命的追趕著。

實習總結：

在短短6周的工作中，讓我深刻體會到團結協(xié)作對干好一項工程是多么的重要，可以說，它是順利干好一項工程的關鍵所在，同時也是一個人在成長過程中成熟的“基點”。到公司實習的這段時間，不管是我的專業(yè)方面還是經驗方面，我都有很大的提升。我認為來到公司我學到的最重要的東西是好的心態(tài)、注意細節(jié)、尊敬他人、團隊精神。在公司實習的這段時間，不但讓我對建筑裝飾技術有了更深刻的了解，同時還有了不少新的認識。因此我非常珍惜這次實習的機會，在有限的時間里加深對各種專業(yè)知識的了解，熟練對各種專業(yè)技能的掌握，找出自身的不足。這次實習讓我受益匪淺，在知識、技能、與人溝通和交流等方面都有了不少的收獲，這為我以后步入社會打下了堅實的基礎。

環(huán)境設計專業(yè)實習報告 篇5

今年寒假我在xx家裝公司實習了40天，學到了不少關于環(huán)境設計專業(yè)方面的知識，通過對家具市場的初步的了解和調查，不難發(fā)現(xiàn)當下的家具設計特點與趨勢如下：

一、從“物質”設計到“精神”設計

越來越多的設計對“家具的功能不僅是物質的，也是精神的”這一理念有更多、更深的理解?，F(xiàn)代家具正朝著實用、多功能、舒適、保健、裝飾等方向發(fā)展。

現(xiàn)代沙發(fā)讓人們欣喜地發(fā)現(xiàn)了讓家具適應人體而不是人體適應家具的好處。沙發(fā)變得更“體貼”，它具有按摩的功能，而且造型也隨個人的不同而更具個性化。

傳統(tǒng)的臥床一般都是板板正正的長方形雙人床或單人床，形式上也不外乎是木制、鐵制或鍍銅，配以席夢思床墊。但從近幾年臥房設計來看，臥床的設計改變最大，將出現(xiàn)圓形、心形等形狀，個頭也逐漸增大，床墊漸漸出現(xiàn)由雙人床墊變?yōu)閮蓮垎稳舜矇|。

電腦的廣泛普及，使家將成為辦公室的延伸。因此，電腦家具將對傳統(tǒng)的辦公室家具和家庭家具形成強烈的沖擊，并使得其他家具的設計風格徹底改變。在具體設計上將突出現(xiàn)代性、一體性、可移動性。人們追求使用時越方便越自在越好，而不用時，它占據的視覺空間越小越好。因此，任意移動、隨意靈活是現(xiàn)代書房家具的最大特點。

二、設計現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢

簡約主義源于20世紀初期的西方現(xiàn)代主義。簡約風格的特色是將設計的元素、色彩、照明、原材料簡化到最少的程度，但對色彩、材料的質感要求很高。因此，簡約的空間設計通常非常含蓄，往往能達到以少勝多、以簡勝繁的效果。

密斯凡得羅提出“Less is more”被認為是代表著簡約主義的核心思想。倡導“簡約而不簡單”的生活哲學。因此，簡約的空間設計通常非常含蓄，往往能達到以少勝多、以簡勝繁的效果.以簡潔的表現(xiàn)形式來滿足人們對空間環(huán)境那種感性的、本能的和理性的需求，這是當今國際社會流行的設計風格——簡潔明快的簡約主義。

裝修的簡約一定要從務實出發(fā)，切忌盲目跟風而不考慮其他的因素。簡約的背后也體現(xiàn)一種現(xiàn)代“消費觀”，即注重生活品位、注重健康時尚、注重合理節(jié)約科學消費。以簡潔的表現(xiàn)形式來滿足人們對空間環(huán)境那種感性的、本能的和理性的需求。

空間簡約，色彩就要跳躍出來。蘋果綠、深藍、大紅、純黃等高純度色彩大量運用，大膽而靈活，不單是對簡約風格的遵循，也是個性的展示。線條簡約流暢，色彩對比強烈，這是現(xiàn)代風格家具的特點。此外，軟裝到位是現(xiàn)代風格家具裝飾的關鍵。

現(xiàn)代家居裝修，要注意的是一個完整的家居計劃，設計、裝修、家居、飾品、環(huán)境營造，一個都不能少。居泰隆家居為您實現(xiàn)了從毛坯房到“家”，您只要準備好進“家”的鑰匙的家居夢想。

室內墻面、地面、頂棚以及家具陳設乃至燈具器皿等均以簡潔的造型、純潔的質地、精細的工藝為其特征。家具突出強調功能性設計，設計線條簡約流暢，家具色彩對比強烈，對材料的質感要求很高，這是現(xiàn)代風格家具的特點。一些線條簡單，設計獨特甚至是極富創(chuàng)意和個性的飾品都可以成為現(xiàn)代簡約風格家裝中的一員，軟裝到位是現(xiàn)代風格家具裝飾的關鍵。

當前社會是從工業(yè)社會逐漸向信息社會過渡的階段，人們對自身周圍環(huán)境的需求除了能滿足使用需求、物質功能外，更加注重環(huán)境氛圍、文化內涵、藝術質量等精神功能的需求。室內設計風格的產生和發(fā)展，既是歷史文脈的延續(xù)發(fā)展，具有深刻的社會發(fā)展歷史和文化的內涵，同時也必將極大的豐富人們的精神生活，空間設計要從滿足現(xiàn)代功能、符合時代精神的要求出發(fā)，以滿足人的需要為核心，還要科學性與藝術相相結合、尊重歷史文化與歷史文脈相結合。

三、家具設計貼合人體工程學

家具不是只要好看就行，還要使用起來舒適方便。家具產品本身是為人使用的，所以，家具設計中的尺度，造型、色彩及其布置方式都必須符合人體生理、心理尺度及人體各部分的活動規(guī)律，以便達到安全、實用、方便、舒適、美觀之目的?，F(xiàn)代家具的設計特別強調與人體工程學相結合。人體工程學重視“以人為本”，講求一切為人服務，強調人類的衣、食、住、行，從人的自身需要出發(fā)，在以人為主體的前提下考慮其他因素。人體工程學已廣泛應用于現(xiàn)代的工業(yè)產品設計，在家具設計中的應用也正日趨成熟。

伴隨著家具設計，就要考慮到家具擺放，以及空間的大小。那么就要涉及到建筑，根據建筑，我在網上找了一些關于建筑方面的資料，就我國目前某些建筑方面做了以下記錄。

1、規(guī)模和總量

據中國建筑裝飾協(xié)會調查研究，我國建筑裝飾業(yè)的規(guī)模大體如下：

全國共有建筑裝飾企業(yè)25萬余家，其中主營建筑裝飾、具有國家建設主管部門審發(fā)的資質等級企業(yè)2萬家，兼營建筑裝飾如土建公司、安裝公司、園林公司等，具有國家建設主管部門審發(fā)的資質等級企業(yè)5萬家，主要從事住宅裝飾裝修工程。全國建筑裝飾行業(yè)施工隊伍850多萬，其中工程技術人員50萬人，吸納農村剩余勞動力近700萬人，因建筑裝飾業(yè)的發(fā)展，帶動建筑裝飾材料生產、流通就業(yè)人數達500多萬人，從事建筑裝飾業(yè)人數約1400多萬人。全國建筑裝飾行業(yè)完成年工程產值5500億元，實現(xiàn)建筑業(yè)增加值1700億元，約占國內生產總計（gdp）6.2%左右。根據國家的產業(yè)政策，國有資產正逐步退出建筑裝飾行業(yè)，目前國有企業(yè)在企業(yè)總數中不足1%，民營企業(yè)、合資企業(yè)占絕大多數。

2、目前存在的主要問題

建筑裝飾行業(yè)雖然取得了長足的進步，為國民經濟和社會進步做出了突出的貢獻，但在發(fā)展中也存在著很多問題，歸結起來，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

（1）企業(yè)數量過多，供大于求，市場競爭殘酷。

（2）企業(yè)規(guī)模過小，抗風險能力弱。

（3）專業(yè)化程度低，競爭平臺單一，價格競爭是主要形式。

（4）行業(yè)處于低水平競爭狀況，整個市場不規(guī)范。

面對加入wto后，我國建筑裝飾行業(yè)市場的國際化，行業(yè)內普遍對國際大公司了解不足，對國際市場的認識不夠，沒有把企業(yè)放在國際市場的大環(huán)境下進行分析研究，因而也就不能準確的把握自己的位置，調整好企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略。

3、行業(yè)發(fā)展

隨著我國順利加入wto，建筑裝飾行業(yè)也面臨著機遇和挑戰(zhàn)，這將引起行業(yè)內的巨大變化：

（1）國際化、多元化的發(fā)展趨勢。這其中包括工程業(yè)主的國際化和多元化、設計、施工的國際化、材料生產的國際化、材料營銷的國際化。

（2）高技術的發(fā)展將引發(fā)建筑裝飾行業(yè)的技術革新和技術革命。隨著社會科學技術的進步，不斷會有新的科研成果轉化成建筑裝飾材料，不斷會有新的施工機具和施工技術進入建筑裝飾行業(yè)，，智能化、自動化、節(jié)能化等將成為裝飾裝修的重要的內容。

（3）科學化的企業(yè)管理和項目管理發(fā)展趨勢。我國企業(yè)的管理水平也隨著建筑裝飾市場與國際市場的接軌而不斷提高，最為突出的是工程項目的管理要與國際管理對接。

（4）重視環(huán)保與健康的發(fā)展趨勢。建筑裝飾行業(yè)作為環(huán)保改造的重點行業(yè)，隨著我國社會環(huán)境意識的加強，人們對自然關注程度的提高，只有全面提升我國建筑裝飾行業(yè)的環(huán)保水平，才能在未來的市場中站穩(wěn)腳跟，取得發(fā)展。

（5）市場進一步細分化趨勢。市場進一步細分化是專業(yè)化的必然結果。要改變我國市場競爭平臺狹小的局面，就是要走專業(yè)化分工的道路，使企業(yè)在專業(yè)領域做專、做尖、做精，逐漸在各個細分市場上形成有獨特經營特點的經營管理和市場運作方式，形成各市場中的名牌。

（6）企業(yè)間的聯(lián)合，重組趨勢。要改變目前我國企業(yè)競爭實力弱的局面，就要進行企業(yè)間的聯(lián)合、重組，使資源得到優(yōu)化配置，形成地區(qū)乃至全國的行業(yè)旗艦式企業(yè)，真正做到做大、做強，具有企業(yè)的品牌和優(yōu)勢，能夠抵御國際競爭，在國內、國際市場上都占有一席之地。

環(huán)境設計專業(yè)實習報告 篇6

學生姓名：xxx

專業(yè)年級：xxx 實習單位：xxx 輔導員老師：xxx

20xx年x月 x日

摘要

隨著畢業(yè)季的來臨，迎來了我大學最后一次實習——20xx年x月x日至20xx年x月x6日在xxx公司的畢業(yè)實習，畢業(yè)實習是一個重要的實踐環(huán)節(jié)，也是畢業(yè)設計的有機組成部分，其目的是鞏固、驗證和強化我們所學過的知識，培養(yǎng)理論聯(lián)系實際綜合運用所學知識解決實際問題的能力，為我們即將開始的畢業(yè)設計和將來工作奠定良好的基礎。我們的目標是成為一名真正的設計師，在設計與管理找到最好的平衡點。

一、實習目的

1、了解室內裝潢設計在x州的市場現(xiàn)狀及前景。

2、培養(yǎng)人際交往與社交能力，為日后相關技術工作做準備。

3、進一步掌握計算機設計軟件的運用，如3dmax、cad、ps等。

4、嘗試將自己的軟件技術與美學設計功底相融合運用到實習過程中。

5、初探做好室內設計師的方法，熟悉室內設計的方法和步驟。

二、實習內容

A、首先需要了解室內設計的程序步驟

1、市場接單階段，通過市場部的工作，接受的裝修任務，轉接到設計部做方案的設計。

2、方案設計階段。

方案設計階段是在市場接單階段的基礎上，進一步收集、分析、運用與設計任務有關的資料與信息，構思立意，進行初步方案設計，深入設計，進行方案的分析與比較。

確定初步設計方案，提供設計文件。室內初步方案的文件通常包括：

（1）平面圖，常用比例1：50，1：100。

（2）室內立面展開圖，常用比例1：20，1：50。

（3）平頂圖或仰視圖，常用比例1：50，1：100。

（4）室內透視圖。

（5）室內裝飾材料實樣版面。

（6）設計意圖說明和造價概算。

初步設計方案需經審定后，方可進行施工圖設計。

3、施工圖設計階段

施工圖設計階段需要補充施工所必要的有關平面布置、室內立面和平頂等圖紙，還需包括構造節(jié)點詳細、細部大樣圖以及設備管線圖，編制施工說明和造價預算。

4、設計實施階段

設計實施階段即是工程的施工階段。室內工程在施工前，設計人員應向施工單位進行設計意圖說明及圖紙的技術交底；工程施工期間需按圖紙要求核對施工實況，有時還需根據現(xiàn)場實況提出對圖紙的局部修改或補充；施工結束時，會同質檢部門和建設單位進行工程驗收。

其次了解室內設計方法，魏工傳授給我以下三種方法：

a、大處著眼、細處著手，總體與細部深入推敲。

b、從里到外、從外到里，局部與整體協(xié)調統(tǒng)一。

c、意在筆先或筆意同步，立意與表達并重。

經過仔細推敲和在工作中的實際運用，我發(fā)現(xiàn)以上三點確實很實用，與那些經驗豐富的設計師交流有聽君一席話勝讀十年書的感覺。

再次是掌握了一些設計軟件小技巧，提高了軟件運用的熟練程度。例如：巧變二維背景為三維場景、時光隧道的制作等。

而我前期的實習工作主要是市場調研和市場接單這部分的工作，通過市場部的工作，使我學會了怎么與人聽過電子交流和面對面的談話及談話技巧、內容等。然后慢慢的涉及設計部的工作和工程上的施工步驟，但是由于實習時間問題，后兩個部分就沒有很深入，但是初步的了解和認識已經為我日后真正的進入該行業(yè)做了鋪墊。

三、實習結果

在公司老師、前輩的提點之下，我也逐漸懂得現(xiàn)代家庭室內設計是在現(xiàn)代生活的空間里考慮人的行為正常發(fā)展及其相互關系的和諧。由于設備、陳設、家具等高度成就而大大改觀了室內設計的本質，使之不再滿足人們對室內視覺上的美化裝飾要求，而是綜合運用技術手段、藝術手段創(chuàng)造出符合現(xiàn)代生活要求，滿足人的生理和心理需要的室內環(huán)境。

現(xiàn)代家庭室內設計必須滿足人在視覺、聽覺、體感、觸覺、嗅覺等多方面的要求。從家具造型到陳設掛件，從采光到照明，從室內到室外，來重視整體布置，創(chuàng)造一個共享空間滿足不同經濟條件和文化層次的人生活與精神的需要。所以在室內設計中，無論是家庭還是公共場所，都必須考慮與室內設計有關的基本要素來進行室內設什與裝飾。這些基本因素主要有功能（包括使用功能和精神功能）、空間、色彩、線條、質感、采光與照明，家具與陳設，綠化等。

1.功能： 在考慮功能中首先要明確使用對象和空間的特定用途。在家庭室內設計中，首先應對居住者作較為細致的了解。諸如：家庭成員構成；生活方式；家庭成員的業(yè)余愛好和情趣；來客情況；電器安裝的要求；家庭用餐；色彩要求；家具的材料、式樣、色調；室內紡織品的選擇；地面、墻面、天棚的材料；采光、照明。精神功能則要根據居住者的身份、愛好、信仰等來考慮。

2.空間： 居室空間作為家庭室內設計的起點，在這個空間里人們要進行起居、睡眠、休息、娛樂、會客、團聚、家務、洗浴等眾多的活動。因此，室內設計的任務就是在居室空間里，要為現(xiàn)代生活的秩序創(chuàng)造一個良好的條件?？臻g形象有著自己的規(guī)律性和內涵的幾何原則?？臻g尺度給人的直感形態(tài)是第一性的。人們喜歡有規(guī)則、有序列的幾何形體。室內的空間進行合理的劃分才能使偌大的空間變得充實；使狹窄的空間顯得寬敞。

3.色彩： 色彩在室內設計中同樣也是重要的構成因素，色彩不僅僅局限于地面、墻面與天棚，而且還包括房間里的一切裝修、家具、設備、陳設等。所以，室內設計中心須在色彩上進行全面認真的推敲，使室內空間里的墻紙、窗簾、地毯、沙發(fā)罩、家具、陳設、裝修等色彩的相互協(xié)調，才能取得令人滿意的室內效果。

4.線條與質感： 線條是統(tǒng)一室內各部分或房間相互聯(lián)系起來的一種媒介。垂直線條常給人以高聳、挺拔的感覺，水平線條常使人感到活潑、流暢。在現(xiàn)代家庭室內空間中，用通長的水平窗臺，窗簾和橫向百頁以及低矮的家具，來形成寧靜的休息環(huán)境。材料質地的不同常給人不同的感覺，質感粗糙的往往使人感覺穩(wěn)重、沉著或粗獷；細滑的則感覺輕巧、精致。材料的質感還會給人以高貴或簡陋的感覺。成功地運用材質的變化，往往能加強室內設計的藝術表現(xiàn)力。

5.采光與照明： 在室內空間中光也是很重要的。室內空間通過光來表現(xiàn)，光能改變空間的個性。室內空間的光源有自然光和人工光兩大類，室內自然光或燈光照明設計，在功能上滿足照明，光質，視覺和效率，光影適度，布局便利，還要重視藝術效果。 室內照明的表現(xiàn)必須根據室內設計的要求，確定布局形式，光源類型，燈具類型，配光方式以及室內的裝飾、色彩、家具、陳設等風格上的協(xié)調統(tǒng)一。體現(xiàn)實用與裝飾相結合，來增強室內空間的藝術氣氛。

6.家具與陳設： 在室內設計中，家具有著舉足輕重的作用，是現(xiàn)代室內設計的有機構成部分。家具的功能具有兩重性。家具既是物質產品又是精神產品，是以滿足人們生活需要的功能為基礎。在家庭室內設計中尤為重要。因為，空間的劃分是以家具的合理布置來達到功能分區(qū)明確，使用方便，感覺舒適的目的。 作為陳設藝術，有著廣泛的社會基礎，人們按自己的知識、經歷、愛好、身份以及經濟條件等安排生活，選擇各類陳設品。綜合家具、裝飾品和各類日用生活用品的造型、比例、尺度、色彩、材質等方面的因素，使室內空間得到合理的分配和運用，給人們帶來舒適和方便，同時又得到美的熏陶和享受。

7、綠化： 室內綠化可調節(jié)溫、濕度、凈化室內環(huán)境，組織空間構成，使室內空間更有生氣、有活力，以自然美增強內部環(huán)境表現(xiàn)力。植物的綠色具有生命力，既活潑又生動，會帶給人們以和平安定的感覺。而且，花木不但是生命的象征，還有色、香、味三種特性，可啟發(fā)智慧、怡情悅性。 鮮花、綠葉、插花、干枝都是點綴的佳品，配合家具造型，同柔質材料制作的人工盆景，使其形態(tài)和室內環(huán)境協(xié)調，仍可增加室內氣氛給人以超自然的感覺。

四、實習總結

通過這次為時一個月的實習，我對室內設計之這個行業(yè)有了更進一步了解，也為即將投入到這個行業(yè)而感到自豪，結合實習經歷我總結出作為室內設計師應具備以下幾方面素質。

1、有全面的綜合素質：室內設計師除了專業(yè)知識和技能外，要不斷提升審美能力，要具備廣博的知識和閱歷，才可能創(chuàng)造出感動人的空間。

2、有敏銳的洞察力：對時尚敏銳的觀察能力和預見性是設計師自我培養(yǎng)的一種基本能力，站在一個高度上講，設計師擔負著引導時尚的責任。

3、細致入微的追求：室內設計師所面臨的是環(huán)境中各個不同的細節(jié)，對細節(jié)的處理，關系到整個室內空間設計的成敗，越是簡約的設計，細節(jié)越重要，要注意室內外空間角色互換。

4、有很強的表現(xiàn)能力及豐富的表現(xiàn)手段：設計師要清晰準確地表達自己的設計意圖和思想，讓業(yè)主能夠很容易的理解。

5、要有準確把握材料信息和應用材料能力：市場的發(fā)展、科技的進步使新產品、新材料不斷涌現(xiàn)。及時把握材料的特性、探索其實際用圖可以拓寬設計的思路，緊跟時代，在市場中占居先機。

6、重視概念設計，風格定位：概念設計是對項目的設計思路，它是一個綜合結果。它是一個總的思路，包含對人文和功能、科技與材料的綜合考慮，有設計者對設計項目獨特的認識因素和個性特征，是有別于其他設計方案的根本。著重體現(xiàn)設計中在滿足功能前提下，獨特個性的植入。所以不要形成固定的風格，但可以形成固定的思路。

7、對陳設品的認識修養(yǎng)與運用能力：對陳設品的認識和運用能力，是創(chuàng)造現(xiàn)代文化特征和品位的居住和生活環(huán)境的根本，陳設是空間環(huán)境中的一個重要部分，在優(yōu)秀陳設設計中，裝飾的形式美具有深厚的文化品質和美學價值，是人對

某種文化境界的體味和追求。

8、良好的人際交往與社交能力：設計是服務性行業(yè)，是服務于大眾的，不是做藝術品，很設計要求由業(yè)主說了算！與業(yè)主的溝通、磨合是達成一個方案的關鍵。只有理解了業(yè)主的要求，設計才有方向——正如能夠成功的藝術家都是其風格迎合了一定人群的需求。

9、重視對市場的調查：在市場調查的基礎上對人在即將設計的空間中可能發(fā)生的動作、行為進行一些假設，同時考慮現(xiàn)代技術的應用對動作、行為的影響。因為這種假設和分析會引出我們將要面對的設計的一些問題。比如：流線設計的問題、空間設置的問題、陳設的問題、設備配置的問題、色彩和造型的問題以及照明的問題、污染的問題等等。

10、形成自己的風格：作為一個設計師，創(chuàng)新是非常重要的，在設計中要提高警惕，不要丟掉個性，要憑獨創(chuàng)打開局面。設計畢竟是一個造型藝術，設計的發(fā)展有一個畫圖的過程，對個性化的要求是設計師畢生的追求，要不斷的在工作中磨練。形成自己獨特的符合室內設計規(guī)律的風格。

在短短一個月的工作中，讓我深刻的體會到團結協(xié)作對干好一項工程是多么的重要，可以說，它是順利干好一項工程的關鍵所在，同時也是一個人在成長過程中成熟的“基點”。到公司實習的這段時間，不管是我的專業(yè)方面還是經驗方面，我都有很大的提升。我認為來到公司我學到的最重要的東西是好的心態(tài)+注意細節(jié)+尊敬他人+團隊精神。在公司實習的這段時間，不但讓我對建筑裝飾技術有了更深刻的了解，同時還有了不少新的認識。因為考慮到以后畢業(yè)有可能從事這個行業(yè)的工作，因此我非常珍惜這次實習的機會，在有限的時間里加深對各種專業(yè)知識的了解，熟練對各種專業(yè)技能的掌握，找出自身的不足。這次實習讓我受益匪淺，讓我在知識、技能、與人溝通和交流等方面都有了不少的收獲，使我的綜合素質得到了培養(yǎng)，鍛煉和提高。同時我學到了許多寶貴的經驗，這為我以后步入社會打下了堅實的基礎。

環(huán)境設計專業(yè)實習報告 篇7

今年假期我懷著無限的憧憬和期盼去了xx公司實習。第一次踏上工作崗位將我所學的理論知識運用到實踐當中。我所生活的環(huán)境也發(fā)生了很大的變化，沒有三點一線的課堂生活了，而是踏上了上班族的行列，每天在規(guī)定的時間上下班，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成了老板，同學變成了同事，與他們的相處之道也完全不同。在這樣的巨大轉變中，我迷茫，懼怕，擔心無法馬上適應新的環(huán)境。俗話說：實踐出真知，我實習的時間雖然不長，但是我從中學習到很多的知識，不僅僅是專業(yè)上的，更有關于做人，做事的知識。

初進公司，項目經理便安排我跟著師傅學習。先前的幾天，我在辦公室看圖紙，抱著學習的心態(tài)，認真的看他們的設計，規(guī)范，這些對我有很大的幫助。過程中我還不斷熟悉工作環(huán)境，了解每項材質的具體報價及具體樣子，并了解工人施工一平米的單價以及一個項目的單價。通過熟悉報價并看書學習鞏固了不少知識，了解裝修的整個流程，懂得要在實踐中慢慢積累經驗才有所收獲。終于有機會出去量房并陪同設計師與客戶談項目，我主要負責排尺，然后畫房型圖，學習怎樣做預算，并向客戶報價。同時我一有機會就去工地上熟悉各個施工環(huán)節(jié)，虛心的請教，學到很多珍貴的經驗。

在這段其間，我除了做好我本職的工作，還學習了更多書本上沒有的知識。首先是，我進入這個行業(yè)初步的了解了這個行業(yè)的基本情況及未來的發(fā)展狀況。其次，我的思想受到了洗禮，意識到了自己能力的欠缺和知識的匱乏。最后，我頓時發(fā)現(xiàn)我在學校的時間太少了，很快我就要結束四年的讀書生涯，我要珍惜在學校的每一寸光陰。

回首這一個多月的點點滴滴，心中頓時生出了許多的感觸。這段時間中經歷的每一天，都在我心中留下了永久的印記。每天都要拼命的擠公交，生病也得堅持上班，沒有學生時期的自由了，也只有在此時，我才體會到了父母的辛苦勞累。在這繁忙的一個多月中，我不斷的學習各種知識和為人處事，一直在為了不被時間丟下而拼命的追趕著，美好的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟，或許這正是成長的代價。

經過了這段時間的實習，我了解了自己的不足，也知道了自己應該努力的方向了。在未來的日子里，我將努力做到以下幾點：

一、不斷提升理論素養(yǎng)，培養(yǎng)全面的綜合素質

學習是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進步的動力。我更應當不斷學習專業(yè)理論知識，用先進的理論武裝頭腦，用精良的專業(yè)知識提升能力，以廣博的知識拓展視野。還要不斷提升審美能力，要具備廣博的知識和閱歷，培養(yǎng)全面的綜合素質才可能創(chuàng)造出感動人的空間。

二、要有敏銳的洞察力，細致入微的追求

對時尚敏銳的觀察能力和預見性是設計師自我培養(yǎng)的一種基本能力，站在一個高度上講，設計師擔負著引導時尚的責任。設計師所面臨的是環(huán)境中各個不同的細節(jié)，對細節(jié)的處理，關系到整個室內空間設計的成敗，越是簡約的設計，細節(jié)越重要，要注意室內外空間角色互換。

三、培養(yǎng)很強的表現(xiàn)能力及豐富的表現(xiàn)手段，要有準確把握材料信息和應用材料能力

設計師要清晰準確地表達自己的設計意圖和思想，讓業(yè)主能夠很容易的理解。市場的發(fā)展、科技的進步使新產品、新材料不斷涌現(xiàn)，及時把握材料的特性、探索其實際用圖，可以拓寬設計的思路，緊跟時代，在市場中占居先機。

四、重視概念設計，風格定位

概念設計是對項目的設計思路，它是一個綜合結果。它是一個總的思路，包含對人文和功能、科技與材料的綜合考慮，有設計者對設計項目獨特的認識因素和個性特征，是有別于其他設計方案的根本。著重體現(xiàn)設計中在滿足功能前提下，獨特個性的植入。所以不要形成固定的風格，但可以形成固定的思路。

五、培養(yǎng)良好的人際交往與社交能力

設計是服務性行業(yè)，是服務于大眾的，不是做藝術品，設計要求由業(yè)主說了算，與業(yè)主的溝通、磨合是達成一個方案的關鍵。只有理解了業(yè)主的要求，設計才有方向——正如能夠成功的藝術家都是其風格迎合了一定人群的需求。

六、重視對市場的調查

在市場調查的基礎上對人在即將設計的空間中可能發(fā)生的動作、行為進行一些假設，同時考慮現(xiàn)代技術的應用對動作、行為的影響。因為這種假設和分析會引出我們將要面對的設計的一些問題。比如：流線設計的問題、空間設置的問題、陳設的問題、設備配置的問題、色彩和造型的問題以及照明的問題、污染的問題等等。

七、形成自己的風格

作為一個設計師，創(chuàng)新是非常重要的，在設計中要提高警惕，不要丟掉個性，要憑獨創(chuàng)打開局面。設計畢竟是一個造型藝術，設計的發(fā)展有一個畫圖的過程，對個性化的要求是設計師畢生的追求，要不斷的在工作中磨練。形成自己獨特的符合設計規(guī)律的風格。

環(huán)境設計專業(yè)實習報告 篇8

一、實習目的

1、了解室內裝潢設計的流程。

2、在公司了解和學習在學校學不到的。

3、嘗試把學校里學習的室內設計知識與理論運用到實習過程中。

4、初步做好認識室內設計師是一個怎樣的行業(yè)，熟悉室內設計的方法和程序步驟。

5、培養(yǎng)人際交往與社交能力，為成為室內設計師作準備。

二、實習內容及進度

首先需要了解室內設計的程序步驟：

1、設計準備階段

設計準備階段主要是接受委托任務書，簽訂合同，或者根據標書要求參加投標；明確設計期限并制定設計計劃進度安排，考慮各有關工種的配合與協(xié)調。

明確設計任務和要求，如室內設計任務的使用性質、功能特點、設計規(guī)模、等級標準、總造價，根據任務的使用性質所需創(chuàng)造的室內環(huán)境氛圍、文化內涵或藝術風格等。

熟悉設計有關的規(guī)范和定額標準，收集分析必要的資料和信息，包括對現(xiàn)場的調查踏勘以及對同類型實例的參觀等。

在簽訂合同或制定投標文件時，還包括設計進度安排，設計費率標準，即室內設計收取業(yè)主設計費占室內裝飾總投入資金的百分比。

2、方案設計階段

方案設計階段是在設計準備階段的基礎上，進一步收集、分析、運用與設計任務有關的資料與信息，構思立意，進行初步方案設計，深入設計，進行方案的分析與比較。

確定初步設計方案，提供設計文件。室內初步方案的文件通常包括：

（1）平面圖：

（2）室內立面展開圖。

（3）平頂圖或仰視圖。

（4）室內透視圖。

（5）室內裝飾材料實樣版面。

（6）設計意圖說明和造價概算。

初步設計方案需經審定后，方可進行施工圖設計。

3、施工圖設計階段

施工圖設計階段需要補充施工所必要的有關平面布置、室內立面和平頂等圖紙，還需包括構造節(jié)點詳細、細部大樣圖以及設備管線圖，編制施工說明和造價預算。

4、設計實施階段

設計實施階段也即是工程的施工階段。室內工程在施工前，設計人員應向施工單位進行設計意圖說明及圖紙的技術交底；工程施工期間需按圖紙要求核對施工實況，有時還需根據現(xiàn)場實況提出對圖紙的局部修改或補充；施工結束時，會同質檢部門和建設單位進行工程驗收。

其次了解室內設計方法，設計師給我講解了以下三種：

1、大處著眼、細處著手，總體與細部深入推敲。

2、從里到外、從外到里，局部與整體協(xié)調統(tǒng)一。

3、意在筆先或筆意同步，立意與表達并重。

經過仔細推敲和在工作中的實際運用，我發(fā)現(xiàn)上面三條確實很實用，跟那些經驗豐富的設計師交流有聽君一席話勝讀十年書的感覺。

再次是掌握了一些設計軟件小技巧，提高了軟件運用的熟練程度。例如：巧變二維背景為三維場景、時光隧道的制作等。

三、實習體驗與心得

通過這次為時半個月的實習，我對室內設計之這個行業(yè)有了更進一步了解，也為即將成為他們中的一員而感到自豪，結合實習經歷我總結出作為室內設計師應具備以下幾方面素質。

（1）有全面的綜合素質：室內設計師除了專業(yè)知識和技能外，要不斷提升審美能力，要具備廣博的知識和閱歷，才可能創(chuàng)造出感動人的空間。

（2）有敏銳的洞察力：對時尚敏銳的觀察能力和預見性是設計師自我培養(yǎng)的一種基本能力，站在一個高度上講，設計師擔負著引導時尚的責任。

（3）細致入微的追求：室內設計師所面臨的是環(huán)境中各個不同的細節(jié)，對細節(jié)的處理，關系到整個室內空間設計的成敗，越是簡約的設計，細節(jié)越重要，要注意室內外空間角色的互換。

（4）有很強的表現(xiàn)能力及豐富的表現(xiàn)手段：設計師要清晰準確地表達自己的設計意圖和思想，讓業(yè)主能夠很容易的理解和溝通。

（5）要有準確把握材料信息和應用材料能力：市場的發(fā)展、科技的進步使新產品、新材料不斷涌現(xiàn)。及時把握材料的特性、探索其實際用圖可以拓寬設計的思路，緊跟時代，在市場中占居先機。

（6）重視概念設計，風格定位：概念設計是對項目的設計思路，它是一個綜合結果。它是一個總的思路，包含對人文和功能、科技與材料的綜合考慮，有設計者對設計項目獨特的認識因素和個性特征，是有別于其他設計方案的根本。著重體現(xiàn)設計中在滿足功能前提下，獨特個性的植入。所以不要形成固定的風格，但可以形成固定的思路。

（7）對陳設品的認識修養(yǎng)與運用能力：對陳設品的認識和運用能力，是創(chuàng)造現(xiàn)代文化特征和品位的居住和生活環(huán)境的根本，陳設是空間環(huán)境中的一個重要部分，在優(yōu)秀陳設設計中，裝飾的形式美具有深厚的文化品質和美學價值，是人對某種文化境界的體味和追求。

（8）好的人際交往與社交能力：設計是服務性行業(yè)，是服務于大眾的，不是做藝術品。

很多事由業(yè)主說了算！與業(yè)主的溝通、磨合是達成一個方案的關鍵。只有理解了，設計才有方向——正如能夠成功的藝術家都是其風格迎合了一定人群的需求。

（9）重視對市場的調查：在市場調查的基礎上對人在即將設計的空間中可能發(fā)生的動作、行為進行一些假設，同時考慮現(xiàn)代技術的應用對動作、行為的影響。因為這種假設和分析會引出我們將要面對的設計的一些問題。

（10）形成自己的風格：作為一個設計師，創(chuàng)新是非常重要的，在設計中要提高警惕，不要丟掉個性，要憑獨創(chuàng)打開局面。設計畢竟是一個造型藝術，設計的發(fā)展有一個畫圖的過程，對個性化的要求是設計師畢生的追求，要不斷的在工作中磨練。形成自己獨特的符合室內設計規(guī)律的風格。

四、結論

這是在校期間第一次實習，我的大學生活也將畫上圓滿感嘆號，因此我很珍惜這次機會，在這個過程中也學到很多課本中學習不到的東西，相信這筆財富會在我未來的職業(yè)生涯中起著舉足輕重的作用，它將成為我人生的指南針，激勵著我前進。

環(huán)境設計專業(yè)實習報告 篇9

今年假期我在xx公司實習了40天，學到了不少關于環(huán)境藝術設計專業(yè)方面的知識，通過對家具市場的初步的了解和調查，不難發(fā)現(xiàn)當下的家具設計特點與趨勢如下：

一、從“物質”設計到“精神”設計

越來越多的設計對“家具的功能不僅是物質的，也是精神的”這一理念有更多、更深的理解。現(xiàn)代家具正朝著實用、多功能、舒適、保健、裝飾等方向發(fā)展。

現(xiàn)代沙發(fā)讓人們欣喜地發(fā)現(xiàn)了讓家具適應人體而不是人體適應家具的好處。沙發(fā)變得更“體貼”，它具有按摩的功能，而且造型也隨個人的不同而更具個性化。

傳統(tǒng)的臥床一般都是板板正正的長方形雙人床或單人床，形式上也不外乎是木制、鐵制或鍍銅，配以席夢思床墊。但從近幾年臥房設計來看，臥床的設計改變最大，將出現(xiàn)圓形、心形等形狀，個頭也逐漸增大，床墊漸漸出現(xiàn)由雙人床墊變?yōu)閮蓮垎稳舜矇|。

電腦的廣泛普及，使家將成為辦公室的延伸。因此，電腦家具將對傳統(tǒng)的辦公室家具和家庭家具形成強烈的沖擊，并使得其他家具的設計風格徹底改變。在具體設計上將突出現(xiàn)代性、一體性、可移動性。人們追求使用時越方便越自在越好，而不用時，它占據的視覺空間越小越好。因此，任意移動、隨意靈活是現(xiàn)代書房家具的最大特點。

二、家具設計貼合人體工程學

家具不是只要好看就行，還要使用起來舒適方便。家具產品本身是為人使用的，所以，家具設計中的尺度，造型、色彩及其布置方式都必須符合人體生理、心理尺度及人體各部分的活動規(guī)律，以便達到安全、實用、方便、舒適、美觀之目的?，F(xiàn)代家具的設計特別強調與人體工程學相結合。人體工程學重視“以人為本”，講求一切為人服務，強調人類的衣、食、住、行，從人的自身需要出發(fā)，在以人為主體的前提下考慮其他因素。人體工程學已廣泛應用于現(xiàn)代的工業(yè)產品設計，在家具設計中的應用也正日趨成熟。

伴隨著家具設計，就要考慮到家具擺放，以及空間的大小。那么就要涉及到建筑，根據建筑，我在網上找了一些關于建筑方面的資料，就我國目前某些建筑方面做了以下記錄。

1、行業(yè)發(fā)展

隨著時代的發(fā)展，建筑裝飾行業(yè)也面臨著機遇和挑戰(zhàn)，這將引起行業(yè)內的巨大變化：

（1）國際化、多元化的發(fā)展趨勢。這其中包括工程業(yè)主的國際化和多元化、設計、施工的國際化、材料生產的國際化、材料營銷的國際化。

（2）高技術的發(fā)展將引發(fā)建筑裝飾行業(yè)的技術革新和技術革命。隨著社會科學技術的進步，不斷會有新的科研成果轉化成建筑裝飾材料，不斷會有新的施工機具和施工技術進入建筑裝飾行業(yè)，，智能化、自動化、節(jié)能化等將成為裝飾裝修的重要的內容。

（3）科學化的企業(yè)管理和項目管理發(fā)展趨勢。我國企業(yè)的管理水平也隨著建筑裝飾市場與國際市場的接軌而不斷提高，最為突出的是工程項目的管理要與國際管理對接。

（4）重視環(huán)保與健康的發(fā)展趨勢。建筑裝飾行業(yè)作為環(huán)保改造的重點行業(yè)，隨著我國社會環(huán)境意識的加強，人們對自然關注程度的提高，只有全面提升我國建筑裝飾行業(yè)的環(huán)保水平，才能在未來的市場中站穩(wěn)腳跟，取得發(fā)展。

（5）市場進一步細分化趨勢。市場進一步細分化是專業(yè)化的必然結果。要改變我國市場競爭平臺狹小的局面，就是要走專業(yè)化分工的道路，使企業(yè)在專業(yè)領域做專、做尖、做精，逐漸在各個細分市場上形成有獨特經營特點的經營管理和市場運作方式，形成各市場中的名牌。

2、目前存在的主要問題

建筑裝飾行業(yè)雖然取得了長足的進步，為國民經濟和社會進步做出了突出的貢獻，但在發(fā)展中也存在著很多問題，歸結起來，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

（1）企業(yè)數量過多，供大于求，市場競爭殘酷。

（2）企業(yè)規(guī)模過小，抗風險能力弱。

（3）專業(yè)化程度低，競爭平臺單一，價格競爭是主要形式。

（4）行業(yè)處于低水平競爭狀況，整個市場不規(guī)范。

隨著時代的發(fā)展，我國建筑裝飾行業(yè)市場的國際化，行業(yè)內普遍對國際大公司了解不足，對國際市場的認識不夠，沒有把企業(yè)放在國際市場的大環(huán)境下進行分析研究，因而也就不能準確的把握自己的位置，調整好企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略。