仿佛讀后感

仿佛讀后感九篇。

人生一定要讀一次作者寫的作品，這會(huì)讓你受益匪淺。?讀后感是對(duì)書籍內(nèi)容進(jìn)行理解和解讀的總結(jié)和表述，幼兒教師教育網(wǎng)小編為您整理的“仿佛讀后感”啟迪您的思考，如果您覺得本網(wǎng)頁值得您收藏請(qǐng)把它加入收藏夾！

仿佛讀后感 篇1

前不久重看電影《亂世佳人》，當(dāng)老師說要看書的時(shí)候，于是就想著把它再讀一遍。雖然讀英語有點(diǎn)難，但通過這次閱讀，我對(duì)書中的人物也有了更深的理解。

這一次和第一次看的感受不太一樣，第一次看時(shí)我被rhett深深打動(dòng)，感覺他就是眾多女人心中的完美情人，即便結(jié)局令人遺憾，也一直是認(rèn)為一切都是scarlett自找的。而這一次，我把更多的側(cè)重點(diǎn)放在了書中所描寫的美國南北戰(zhàn)爭的背景上，戰(zhàn)爭對(duì)美國人民帶來的傷痛是不可估量的，這也正是scarlett這樣一個(gè)女強(qiáng)人以及melanie這樣溫柔善良的女人出現(xiàn)的必要性。

因?yàn)閼?zhàn)爭，許多婦女很早就失去了丈夫，不得不穿上喪服，但她們希望自己的青春會(huì)被這樣消耗掉。scarlett也是她們當(dāng)中的一個(gè)，但不同的是她不愿默默無聞，她在舞會(huì)上跳舞，最后選擇帶著剛生完孩子的melanie回到桃瑞園，想過上安寧的生活。然而，當(dāng)她得知自己的家庭正在衰退，母親因病去世，父親患有癡呆癥時(shí)，她不得不承擔(dān)起家庭的重?fù)?dān)。

依然記得在影片中她在夕陽下拔出一個(gè)小蘿卜，直接就咬了上上去，她面對(duì)夕陽雙手握拳對(duì)著上帝發(fā)誓：god,i promise you something.i’m going to survive.

the yankees aren’t going to kill me.i’m going to keep usall alive.為了實(shí)現(xiàn)她的誓言，她用自己的雙手去耕種 ，白嫩的手長滿了厚厚的繭，她去找了仍在獄中的rhett，甚至撒謊勾引了妹妹的情人付完了稅費(fèi)。

這是思嘉在戰(zhàn)爭帶來的破碎環(huán)境中的無奈選擇，也是她勇氣和力量被淋漓盡致地釋放出來的地方。

斯佳麗的一些行為可能令人厭惡。但在整個(gè)戰(zhàn)爭過程中，對(duì)于這樣一個(gè)女人，我不得不佩服他的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)的心。盡管自私，她還是很理智的。面對(duì)殘酷的戰(zhàn)爭和生活的艱辛，她用智慧去解決。

由一開始她只是單純想讓ashley嫉妒而嫁給charles就體現(xiàn)出了她的叛逆和真實(shí)，仿佛是一個(gè)桀驁不馴的女子，這也注定了她不平凡的一生。所以我把這本書評(píng)命名為“一切都注定”。

對(duì)于rhett的離去，盡管scarlett想留住他，卻又無計(jì)可施。這也正好照應(yīng)了題目gone with the wind。到最后，什么都沒有留下，善良的melanie去了天堂，對(duì)ashley的愛只是泡影，深愛的rhett卻也要離去，而scarlett最后也只是說after all,tomorrow is another day!

回到現(xiàn)實(shí)，生活不會(huì)一帆風(fēng)順。我們也許不能迎接戰(zhàn)爭，但還有更多的挑戰(zhàn)等著我們。比如，很多大學(xué)生在困難面前不知所措，甚至選擇了輕生。生命是寶貴的，我們需要像scarlett一樣擁有面對(duì)困難的勇氣和戰(zhàn)勝它的勇氣，并且要學(xué)會(huì)珍惜自己所擁有的，不要像scarlett一樣到最后才知道自己錯(cuò)了。

當(dāng)遇到困難，我們要不放棄并堅(jiān)持信念，因?yàn)閍fter all,tomorrow is another day。

仿佛讀后感 篇2

今天下午，孔老師給我們上了一堂有趣的語文課。老師先問大家：怎么才能成為人生贏家?有同學(xué)說達(dá)成了目標(biāo)就是人生贏家;有同學(xué)說有房子就是人生贏家;還有同學(xué)說有錢就是?？桌蠋煾嬖V我們，人生贏家就是挑戰(zhàn)自我、追求卓越至上的人。而庸人只會(huì)在欲望中沉淪。人生贏家不是為了自己的利益，而是為了更好的世界，更好的生活!yJs21.COm

接著，孔老師給我們看了一篇瘋狂成長社區(qū)的微信短文，名叫：《這三天，仿佛一輩子》?？赐旰笪疑钣懈形颍芤娣藴\。

這篇短文講述了許云喬哥哥接受了一個(gè)艱難的挑戰(zhàn)三天背540個(gè)SAT詞匯。第一天，他為了更快完成挑戰(zhàn)，時(shí)時(shí)刻刻都在背單詞，可測試并沒有過關(guān)。第二天，他換了一種方式背誦，但腦海里充滿了雜念，還是沒有通關(guān)。第三天，他放下了雜念，提高了效率，可是與勝利擦肩而過，檢測仍然沒有通過。第四天，雖然挑戰(zhàn)時(shí)間已經(jīng)結(jié)束，但他依然堅(jiān)持繼續(xù)背詞。終于，他達(dá)到了正確率100%。

我覺得許云喬哥哥雖然沒有挑戰(zhàn)成功，但他卻沒有服輸，他很有勇氣，勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)和暫時(shí)的失敗。我平常不敢挑戰(zhàn)，因?yàn)槲液ε率?。我現(xiàn)在明白了，失敗并不可怕，是失敗把人引向成功的道路。我平常做事總是不能堅(jiān)持，本來下定決心畫一整冊(cè)畫，可畫了幾頁就不畫了。可許云喬哥哥卻不是這樣，他就算暫時(shí)失敗了，也依然堅(jiān)持不放棄，最終獲得了成功!

成功是比較重要，但成長比成功更重要!成功是成長路上的小點(diǎn)心，失敗則是路上的小坑。就算掉進(jìn)坑里，沒關(guān)系，只要堅(jiān)持下去，一定會(huì)成為最后的強(qiáng)者!我們追求的不是成功，而是成長，是目標(biāo)，是全力以赴的過程!

語文就是生活，生活就是語文。這節(jié)課我明白了許多道理，我也要成為人生的贏家!

仿佛讀后感 篇3

許云喬是一名12歲的男孩，他寫的作文標(biāo)題為《這三天，仿佛一輩子》。為什么三天就能造成一輩子的改變呢？這三天他到底做了什么？我?guī)е荒樀囊蓡柵c同學(xué)們一起走進(jìn)這篇文章。

《這三天，仿佛一輩子》主要講了許云喬和他的同學(xué)們挑戰(zhàn)三天記住540個(gè)英語單詞任務(wù)的故事。他們每天都早起晚歸，時(shí)時(shí)刻刻都在背單詞。第一天，許云喬沒找到方法。第二天，他換了種方法后又對(duì)新方法不適應(yīng)。最后一天，他將所有精力都集中在背單詞上，一直背到了12點(diǎn)，最終還是沒能成功。即便如此，許云喬并沒有放棄，到第二天一早，終于將全部540個(gè)單詞記住了。

讀完這篇文章，我感覺許云喬近在眼前，仿佛他已經(jīng)成為了人生贏家。雖然許云喬并沒有在規(guī)定時(shí)間內(nèi)挑戰(zhàn)成功，但他并沒有放棄，憑借著自己堅(jiān)持不懈的精神最終記住了所有單詞。他的這種永不放棄、不怕困難的精神正是最值得我們學(xué)習(xí)的。他有勇氣去挑戰(zhàn)一個(gè)對(duì)他而言非常困難的任務(wù)，就是我欣賞他的地方。換作是我，可能就打了退堂鼓。記得有一次體育課，體育老師讓我挑戰(zhàn)一分鐘之內(nèi)跳繩230下，但我最終退卻了，沒敢去挑戰(zhàn)。相比許云喬，我差遠(yuǎn)了。我深深被他的精神所打動(dòng)。

這節(jié)課給我的感觸非常深，讓我學(xué)到了許云喬遇到困難永不退縮的精神以及他無所畏懼的勇氣，希望自己也能向許云喬慢慢靠近，逐漸成為一個(gè)像他那樣的人！

仿佛讀后感 篇4

時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼就開學(xué)兩個(gè)月了，我們也學(xué)到了不少新知識(shí)。今天是11月4日，孔老師上了三節(jié)語文課，對(duì)我們來說有趣極了。其中一節(jié)課的后半節(jié)，孔老師給我們看了國際班許云喬的作文。

許云喬是一名12歲的男孩，他寫的作文標(biāo)題為《這三天，仿佛一輩子》。為什么三天就能造成一輩子的改變呢?這三天他到底做了什么?我?guī)е荒樀囊蓡柵c同學(xué)們一起走進(jìn)這篇文章。

《這三天，仿佛一輩子》主要講了許云喬和他的同學(xué)們挑戰(zhàn)三天記住540個(gè)英語單詞任務(wù)的故事。他們每天都早起晚歸，時(shí)時(shí)刻刻都在背單詞。第一天，許云喬沒找到方法。第二天，他換了種方法后又對(duì)新方法不適應(yīng)。最后一天，他將所有精力都集中在背單詞上，一直背到了12點(diǎn)，最終還是沒能成功。即便如此，許云喬并沒有放棄，到第二天一早，終于將全部540個(gè)單詞記住了。

讀完這篇文章，我感覺許云喬近在眼前，仿佛他已經(jīng)成為了人生贏家。雖然許云喬并沒有在規(guī)定時(shí)間內(nèi)挑戰(zhàn)成功，但他并沒有放棄，憑借著自己堅(jiān)持不懈的精神最終記住了所有單詞。他的這種永不放棄、不怕困難的精神正是最值得我們學(xué)習(xí)的。他有勇氣去挑戰(zhàn)一個(gè)對(duì)他而言非常困難的任務(wù)，就是我欣賞他的地方。換作是我，可能就打了退堂鼓。記得有一次體育課，體育老師讓我挑戰(zhàn)一分鐘之內(nèi)跳繩230下，但我最終退卻了，沒敢去挑戰(zhàn)。相比許云喬，我差遠(yuǎn)了。我深深被他的精神所打動(dòng)。

這節(jié)課給我的感觸非常深，讓我學(xué)到了許云喬遇到困難永不退縮的精神以及他無所畏懼的勇氣，希望自己也能向許云喬慢慢靠近，逐漸成為一個(gè)像他那樣的人!

仿佛讀后感 篇5

吳依玲《仿佛多年前》這本書，不得不說，書的封面就有一種懷舊的氣息撲面而來。簡單到不能再簡單的書封，收到書的那剎那間你可能會(huì)感嘆這樣的書封太過老舊，比不上現(xiàn)今諸多暢銷書那樣唯美艷麗的外表，可是如果你翻開它，僅僅是一頁，你就會(huì)被那些文字所觸動(dòng)。單憑內(nèi)容簡介我就深深被吸引：

“我們走得很遠(yuǎn)，**和靈氣都已起繭，總有些最灰暗的時(shí)候，忍不住問自己為什么變成這樣?！蹦闶欠褚苍?jīng)對(duì)自己發(fā)問，是什么使我變成如今模樣……“你的光影我的流年”多么打動(dòng)人心的句子，作者就是以這短短兩個(gè)詞組，作為整本書的分章。雖然整本書沒有名人軼事，但有很多軼事讓你我細(xì)細(xì)品味。

也許，這是這部作品中最耀眼的元素。這本書名為《仿佛多年前》，但是品讀著書中的字里行間中的細(xì)節(jié)卻是如此耳熟能詳，感人至深，以情動(dòng)人。翻開第一章就被那黃彤彤的麥穗和陽光觸動(dòng)，甚至想要伸手去擋一擋，已經(jīng)有多久沒有見過這么自然的風(fēng)光，已經(jīng)有多久沒有回憶過去的那段歲月。

你父母也是這樣嗎？他們?cè)诒举|(zhì)上是含蓄的。他們總是把愛埋在心里，不談；但如果你需要他們，他們會(huì)站在你身后，成為你最堅(jiān)強(qiáng)的后盾，給你勇氣和力量！是的，父親的愛不亞于母親的愛，只有父母都給予我們關(guān)愛和愛，那么我們都是幸福的孩子。

本來以為這本書與其他書一樣，大多都是枝繁葉茂夸大其詞，用做作到不能再做作的文字去自以為是的剖析別人的內(nèi)心，但是這本書，從封面到內(nèi)里，都無一不讓我細(xì)細(xì)品嘗，我想要去咀嚼其中的每個(gè)故事，每個(gè)能讓我落淚的故事：到戒毒所探監(jiān)的父親，初始喋喋不休咒罵兒子不成器，臨走時(shí)會(huì)說一句：兒子，我等你回家。

小鎮(zhèn)里慈祥和善的老中醫(yī)，用他的善緣結(jié)成善果……心的悸動(dòng)帶來的不僅僅是那份份記憶的重溫；愛的涌動(dòng)更是閃現(xiàn)，記憶不模糊。父母之愛，朋友之情，戀人之感，所有的人類的點(diǎn)滴感動(dòng)，瞬間動(dòng)容，單純過往盡在此中通過那貌似平淡，卻實(shí)則生動(dòng)的文字一一加以詮釋。

文字的力量是無限的，而寫作的人更是無限的。她的心有一種獨(dú)特的共鳴。如果你拿到書時(shí)對(duì)封面有點(diǎn)失望，請(qǐng)不要過早下結(jié)論，繼續(xù)前進(jìn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)驚喜！

關(guān)鍵字：《仿佛多年前》 有感

仿佛讀后感 篇6

仿佛我根本就沒有流淚。精通音律的才子，曾是何等輝煌？“雄姿英發(fā)，羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅”風(fēng)度宛然，才情極致。

他沒有屈服，他選擇了“經(jīng)歷磨難”。幾年前，山腳下修路。世世代代生活在山坳里的村民們終于希望走出去。分手的擁抱，說好要微笑／忍住眼淚彼此祝福你會(huì)更好／最后的擁抱，卻將那微笑／含著眼淚撇開頭去說一路走好。

聽大眾談?wù)摤F(xiàn)在什么行業(yè)最吃香，總是搖頭說有風(fēng)險(xiǎn)，我的錢一部分用來買耕田，一部分用來養(yǎng)牛，一部分用來……，規(guī)劃得完完全全，我的下輩子也就不會(huì)餓著啦。否認(rèn)了“驚”，就會(huì)扼殺了她的同胞兄弟。感恩的心，謝謝你，用我的生命，讓我有勇氣做自己，感恩的心，感謝父母，感恩的心，感謝世界。

我們漫步在挺拔的楓葉樹下，一陣秋風(fēng)襲來，幾片楓葉舞出一段優(yōu)美的舞蹈后，乘著風(fēng)欣然飄下。老樹顫巍巍地?fù)u動(dòng)著它的細(xì)枝：“快走吧，你留下，只有死啊！

”老鴉沒有動(dòng)，渾黃的老眼癡癡地望著落日。在善與惡的選擇中，心必須經(jīng)歷風(fēng)暴般的競爭。因?yàn)楹⒆涌梢韵敫吲d就高興，該難過就難過，堅(jiān)強(qiáng)是別人知道的，懦弱是自己知道的。

在當(dāng)今物欲橫流的世界里，如果有人想成為詩人，他必須比海子自殺時(shí)更有勇氣。十分鐘前，他還活著。 現(xiàn)在他躺在一個(gè)冷木棺里。 他聽不到母親在哭。人類以其莊嚴(yán)而明確的預(yù)言開啟了發(fā)展思想的mind鎖。

夜里，我走在留下兒時(shí)記憶的小路上，沒有目地的走著，大概是想和夜攀談幾句吧，在我理解與感悟中夜是一個(gè)有理想而充滿憂郁的“人”，很深沉的看著這個(gè)世界每一天的變化，和這樣一個(gè)“人”高談闊論，那是多么幸福的事啊，我總是想“擋住”時(shí)間的去路，可在夜里，我根本無霞去思考那些事了，時(shí)間在這里似乎是感覺不到它的走動(dòng)的。那樣如芒在背，面耳紅赤，愧羞難當(dāng)。朋友就像翅膀。翅膀斷了怎么飛？

那只有自己懂了。提起父母，心里難免回泛一絲酸楚。曾經(jīng)我們之間的相互信任卻因?yàn)槟承┱`會(huì)被磨滅了。

我久久地站于它身邊，注視著它們，看它們低垂的花首，感受一種生命之殞的偉大和不凡，寧靜和致遠(yuǎn)?？墒窃谀銈冄壑袇s成了謬論，認(rèn)為那是錯(cuò)誤的，可是沒有嘗試又怎么知道對(duì)與錯(cuò)呢？真理也可以被時(shí)間推翻。當(dāng)時(shí)，這在社會(huì)上可能是真的，但現(xiàn)在可能是謬論。

仿佛讀后感 篇7

今天下午，孔老師從電腦QQ里的手機(jī)上發(fā)來的文件中，給我們讀了一篇文章，題目叫做《這三天，仿佛一輩子》。

這篇文章的作者是校外一個(gè)叫行知學(xué)堂的機(jī)構(gòu)里面，國際班的一個(gè)叫許云喬的同學(xué)。內(nèi)容講的是他們班老師開展了一個(gè)挑戰(zhàn)，需要在三天的時(shí)間里，每天背180個(gè)單詞。

許云喬同學(xué)踴躍地報(bào)了名，他非常希望自己能完成挑戰(zhàn)。于是，他時(shí)刻帶著一本單詞書，走路帶，上廁所帶，就連吃飯也帶著(正因如此，他把飯吃進(jìn)了鼻子里，請(qǐng)勿模仿)。

第一天結(jié)束了，他因?yàn)檫^度激動(dòng)，所以出師不利，錯(cuò)了40多個(gè)單詞。讀到這里，我為許云喬感到有些遺憾。因?yàn)椋緛砜梢员澈玫?，但是，激?dòng)的心情導(dǎo)致他失敗了，我希望他下次能成功。同時(shí)，我也知道了，做事不能過度緊張或激動(dòng)，它只會(huì)把你推向失落，甚至推向失敗的深淵。

第二天，它汲取了昨天的教訓(xùn)，沒有上次錯(cuò)得那么多了。第三天，因?yàn)閷W(xué)校有活動(dòng)，所以他只背了一點(diǎn)點(diǎn)。放學(xué)時(shí)，老師宣布挑戰(zhàn)結(jié)束，可他卻站起來說：一共有三天，所以可以背到晚上12點(diǎn)，他要繼續(xù)背。老師同意了他的要求，于是，他一直背到了晚上23：45，但還是因?yàn)榧?dòng)，所以錯(cuò)了很多，沒有達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。

但他沒有放棄，第四天接著背，經(jīng)過他自己艱苦的奮斗，雖然超了時(shí)，但終于還是完成了挑戰(zhàn)。

我從許云喬身上學(xué)習(xí)到了一種堅(jiān)持不懈的精神，盡管在開始的時(shí)候，他沒能成功，但他沒有因?yàn)樽约旱氖《丝s，而是不斷地鼓舞自己、鼓勵(lì)自己，讓自己勇往直前，讓自己從失敗中站起來，去打開一個(gè)全新的自我，去從失敗中汲取教訓(xùn)，去將失敗轉(zhuǎn)化為自己全力以赴的動(dòng)力，去迎接全新的自我?guī)淼奶魬?zhàn)!

仿佛讀后感 篇8

《這三天，仿佛一輩子》是許云喬寫的，主要內(nèi)容是才十二歲的許云喬在挑戰(zhàn)三天背完540個(gè)單詞，最后超時(shí)卻成功的故事。

我覺得許云喬他才十二歲，他成功挑戰(zhàn)了自己，勇敢跳出了舒適區(qū)。他身上有種不服輸?shù)木瘛Ｋ趺礃佣家瓿商魬?zhàn)，他在一次吃飯的時(shí)候還在背單詞，還有他的執(zhí)著專注，他雖然沒有按照時(shí)間完成，但他成長了，他怎么樣都不放棄。

與許云喬比較，我看到了自己的怯懦等。有一次我在尋找卡片時(shí)，有一張就是找不到，我放棄了，我看到了我在自己迷茫的時(shí)候放棄，我沒有花那么多的時(shí)間，也沒有那么努力，我承認(rèn)自己不夠好，而不是不好。我會(huì)挑戰(zhàn)自己，即使失敗，也沒有什么，因?yàn)槲易非蟮牟皇浅晒?，是達(dá)到目標(biāo)，是全力以赴的過程，是成長!成功是成長路上的小點(diǎn)心，失敗也是成長路上的小坑，沒有什么，拍拍屁股走路!從現(xiàn)在起，我要挑戰(zhàn)什么?我要做什么?

這篇文章，讓我懂得生命如需綻放，成長唯有瘋狂!生活中所有的困難都是挑戰(zhàn)。只有挑戰(zhàn)才有故事，越難越精彩!只有足夠難，足夠痛才精彩!

仿佛讀后感 篇9

一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)接觸了馬可.奧勒留的《沉思錄》，歷史知識(shí)的匱乏以及晦澀難懂的文字，曾一度想放棄與這位幾千年前羅馬皇帝的交流。不過仔細(xì)一想《沉思錄》這本書既然是一個(gè)人的人生思考，況且大部分在鞍馬勞頓中完成，那么定然是跨越了時(shí)空，超越了現(xiàn)實(shí)，他的某些智慧思考也許是臨睡前輾轉(zhuǎn)反側(cè)中的閃爍，也許是夢醒時(shí)分的朦朧，也許是晨曦之中的清醒，也許是通宵議事后的感慨，也許是難以挽救古羅馬的悲悵，也許是啟迪后世的至理……

細(xì)細(xì)揣摩，也許一輩子也不能讀懂這本書，不妨斷章取義，讀讀停停，想想再讀。09即將過去，沏一壺香茶，讓自己好好品味一下他的這段文字：

“不要像仿佛你能活一千年那樣行動(dòng)。死亡窺視者你，當(dāng)你活著，當(dāng)善是你力量范圍之內(nèi)，你行善吧！”

百善孝為先。疼愛老人，做到順然后孝，此情不可怠，緣盡后不要在奈何橋之前落下不應(yīng)有的悔恨。

善待自己。少喝酒，因?yàn)橹笜?biāo)有限，白酒就戒了吧。關(guān)愛家人，此情可待。

善于為善。若遇見菜市場門前有老農(nóng)挑個(gè)擔(dān)子在哆哆嗦嗦地賣菜，城管來了一定要幫他一把，然后把菜全部買下。諸如這類小事以前做過，今后多多益善。

善心善待。珍惜朋友之間那遠(yuǎn)重于金的緣分，珍惜那素未謀面卻心靈交匯的朋友。只有朋友才是人生的大獎(jiǎng)，因?yàn)榫退阏l有1000個(gè)知心朋友，那也只占地球60億人的600萬分之一，這是中大獎(jiǎng)的概率。

與人為善，遠(yuǎn)離心懷不善之人。要善忘，特別是那些舊恨心魔......

延伸閱讀

這三天仿佛一輩子讀后感

當(dāng)賞讀完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了。千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，下面是小編幫大家整理的老舍《我這一輩子》讀后感（精選8篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

這三天仿佛一輩子讀后感 篇1

花了兩天不到的時(shí)間讀完了老舍先生的這本中短篇小說集，真的很精彩。

我這一輩子故事中，那種自己是巡警，兒子沒辦法也做了巡警，女兒最終也嫁了個(gè)巡警，現(xiàn)實(shí)無力充滿了宿命感。老巡警，兒子死了，五十多歲出去賣力氣，吃不飽穿不暖，但也不能死，因?yàn)榧依镞€有兒媳和嗷嗷待哺的孫子。

“我等著餓死，死后必定沒有棺材，兒媳婦和孫子也得跟著餓死，那只好就這樣吧!誰叫我是巡警呢!我的眼前時(shí)常發(fā)黑，我仿佛已摸到了死，哼!我還笑，笑我這一輩的聰明本事，笑這出奇不公平的世界，希望等我笑到末一聲，這世界就換個(gè)樣兒吧!”

月牙的故事也是命運(yùn)感很濃厚，基本上就是那個(gè)時(shí)代貧窮女性的一個(gè)縮影了，為了生存困苦的掙扎?！白詮挠錾夏莻€(gè)小磁人，我不想把自己專賣給一個(gè)男人了，我決定玩玩了;換句話說，我要‘浪漫，地掙飯”吃了?！薄板X比人更厲害一些，人若是獸，錢就是獸的膽子?！薄八B(yǎng)著我的時(shí)候，她得那樣;現(xiàn)在輪到我養(yǎng)著她了，我得那樣!女人的職業(yè)是世襲的，是專門的!”

不成問題的問題——這個(gè)故事我覺得也是很有代表性的，雖然只是一個(gè)小農(nóng)場的故事，卻是大的社會(huì)縮影，會(huì)干的能干的不如會(huì)耍嘴皮子會(huì)捧會(huì)吹的，所謂人際關(guān)系，不外乎是你的利益和我的利益掛鉤，為了不使我利益受損，我必得使你不受損，所以什么問題都不成問題，直腸子始終玩不過彎腸子。

里面每一個(gè)故事都很精彩，真心推薦!

這三天仿佛一輩子讀后感 篇2

這篇小說主要講述了主人公“我”的這一輩子，通過寫我這一輩子的遭遇，從而揭示了我對(duì)社會(huì)的痛恨不滿。

我幼年讀過書，雖然不多，可足夠讀七俠五義與三國演義什么的，我的字寫的也不壞，可以做個(gè)很好的筆帖式。憑我的本事，本該去當(dāng)差。可是當(dāng)我十五歲的時(shí)候，家里叫我去學(xué)徒，學(xué)手藝。一輩子逃不出藝人去，但我沒反抗。學(xué)了裱糊匠。在那太平年間，是不愁沒飯吃的，也正是靠著這門手藝，我的精明與和氣，給我?guī)砗眠\(yùn)，娶了個(gè)滿意的媳婦。但也是因?yàn)槲业木髋c和氣給我?guī)肀尺\(yùn)，我的妻跟人跑了，跟著我的師哥跑了。從這之后，我的心里有了個(gè)空，有好長時(shí)間，我連屋門也不肯出。我怕見那個(gè)又明又暖的太陽，于是我又抽煙喝酒了?？晌也]有變成憂郁的人，我決定扔下手藝去當(dāng)差。

慢慢的，我明白過來，原來當(dāng)差不是給有本事的人預(yù)備的，想做官第一得有人，我自己是個(gè)手藝人所以認(rèn)識(shí)的也都是手藝人。但是事情要是逼著一個(gè)人走上哪條道，他就非去不可，就像火車一樣，軌道已擺好，照著走就是了，一出花樣，準(zhǔn)得翻車。我也是如此，決定扔下了手藝，而又得不到差事，我又不能老這么閑著。好啦，我的面前已經(jīng)擺好了鐵軌，只準(zhǔn)上前，不許退后。

我當(dāng)了巡警，六塊錢拿著，好歹是個(gè)差事。除了這條道，我簡直無路可走。生命簡直就是自己和自己開玩笑，一點(diǎn)不假。我經(jīng)歷了兵變，后來大清國又改為了中華人民共和國，可這對(duì)我沒什么影響。餉銀沒有增加，天天出來進(jìn)去還是那一套。后來我當(dāng)了護(hù)院，被拔升為三等警，可是好日子沒幾天，我又被調(diào)到別處。后來我們另成了警衛(wèi)隊(duì)，我的工錢也長成七塊錢。但是孩子也該上學(xué)了，得花錢，我簡直沒辦法，這么大個(gè)活人，就會(huì)瞪著眼睛看自己的兒女在家里荒荒著。我這輩子無望了，難道我的兒女應(yīng)當(dāng)更不濟(jì)嗎，可是人就是別入了轍，入到哪條轍上便一輩子拔不出腿來。好歹混著吧。

后來，又經(jīng)過幾波幾折，我終究是個(gè)巡警，連我的兒女也擺脫不了做巡警的命。兒子做了巡警，女兒嫁了巡警，一家子巡警，好不容易攢了錢，給兒子娶了個(gè)媳婦，可好日子不長，兒子死了，把靈帶回來，我手中連一個(gè)錢也沒有了，以前的力氣都白賣了。五十多歲了，我出的是二十歲小伙子的力氣，肚子里可是只有點(diǎn)稀粥與窩窩頭，身上到冬天沒有一件厚實(shí)的棉襖。我不求白給點(diǎn)什么，還講仗著力氣與本事掙飯吃。豪橫了一輩子，到死我還不能輸這口氣。

我等著餓死，死后必定沒有棺材，兒媳婦和孫子也得跟著我餓死，那只好就這樣吧。誰叫我是巡警呢。我的眼前時(shí)常發(fā)黑。我仿佛已經(jīng)摸到了死！哼，我還笑，笑我這一輩子的聰明本事，笑這出奇不公平的世界，希望等我笑道末一聲，這世界就換個(gè)樣吧。

我這一輩子，命運(yùn)早已注定的一輩子，無論我怎么努力，結(jié)果還是一樣，一樣……

這三天仿佛一輩子讀后感 篇3

斷斷續(xù)續(xù)的，分了三次看完。

也許那個(gè)年代只有苦。每個(gè)活著的人都是嘗著苦，咽不下去。

或是那個(gè)有顏有才卻窮了一輩子的巡警，雖然很努力的生活，工作，但到頭來什么都沒有。他沒有錯(cuò)，可他依舊平淡入場，又慘淡出場。一輩子又似乎太單調(diào)，匆匆?guī)资赀^去，隨著大背景的更替，頻繁在各色環(huán)境中求生存，可是這一輩子又似乎太單調(diào)，匆匆?guī)资赀^去，巡警、打鋪蓋；巡警、打鋪蓋；還是巡警、然后被徹底轟出去，用被摧殘的剩余的力氣來維持著艱難的生存。

或是在我們眼中迂腐的掌柜和伙計(jì)，不懂得所謂生意的“策略”，只知道生意以誠為貴，最終還是被現(xiàn)實(shí)打敗。其實(shí)老字號(hào)沒有變，變的是時(shí)代和人心。

或是那個(gè)早年喪父，與母親相依為命的那個(gè)女孩。沒有經(jīng)濟(jì)來源，母親淪為暗娼，她討厭這樣的母親，卻提不起恨意。然而人生的齒輪不會(huì)為了她停止，她最后為了生活，也變成了自己討厭的樣子，最后死在了監(jiān)獄。

每個(gè)人故事都是一種人生，每個(gè)人都有自已的人生。每個(gè)人的人生都有苦澀，卻不得不走完。

看見恰到好處的一句書評(píng)：“書很薄，卻寫滿眾生百態(tài)，寫的平淡，卻顯苦澀。卻道天涼好個(gè)秋，人這輩子，可能確實(shí)如此吧?！?/p>

一言蔽之，這真的是一本值得一讀再讀的書。

這三天仿佛一輩子讀后感 篇4

前不久讀了老舍的力作《我這一輩子》，讀后頗有感觸。

書中描寫了一個(gè)舊時(shí)代的小人物，他平凡而普通，但他也要強(qiáng)，對(duì)生活他也是充滿信心，可是生活卻一次次的和他開著玩笑，心愛的妻子被朋友拐走，為了孩子，為了生活，他學(xué)習(xí)手藝，可是就這樣他的生活依然處在水深火熱之中。時(shí)代的變遷，他的手藝沒有用武之地，無奈之下，只能做起巡警，困苦的生活一直眷顧著他，就是這樣，他依然能笑對(duì)生活，對(duì)生活充滿希望。

看后，我的心情很沉重，這些生活在最底層的人們?yōu)槭裁词冀K不能擺脫自身的困境？生活為什么總是開他們的玩笑？他們的每一次的努力與付出，為什么最終終成泡影？總也走不出悲劇的命運(yùn)??？我想，老舍是通過小說中主人公的思想變化帶著我們?nèi)徱曔@個(gè)社會(huì)，告訴我們舊社會(huì)的黑暗與腐敗。生活要想變得正義與光明，除非變了天。

憶入往夕，看今朝，我們現(xiàn)在的生活是多么的美好啊，人們豐衣足食，和這個(gè)舊巡警比起來，我們的日子簡直是飄在云里一樣，還有什么理由不珍惜呢？

這三天仿佛一輩子讀后感 篇5

《我這一輩子》是一篇很獨(dú)特的小說，里面沒有激烈的矛盾也沒有大起大落的故事情節(jié)，他只是一幅濃淡相宜的風(fēng)俗畫。描寫了一個(gè)由裱糊匠出身的“三等警”的平淡的遭遇，洞察到了紛紜復(fù)雜的人情世故，提煉出了城市貧苦市民的命運(yùn)，描寫了那個(gè)時(shí)期貧民生活的無奈與辛酸。閱讀了這篇小說，我感受到的是心靈的震撼！

這篇小說講的是民國前后的事，文章由一個(gè)初出茅廬的小伙子談起，便是小說的主人公。他讀過一點(diǎn)書也有自己小小的心志，是一個(gè)渴望幸福并有一顆想干一番事業(yè)的心，可畢竟時(shí)間有太多的不如意，一些人一個(gè)字不識(shí)照樣可以做大官，而主人公卻依然只是裱糊匠一個(gè)，不過靠著他的一點(diǎn)小聰明倒也活的有趣。窮，但有人味！順理成章的，他成了親，有了漂亮的妻和自己可愛的孩子，生活雖然清貧可也充滿了歡樂，陽光里都充滿了幸福的味道。

令人不快的是妻居然和自己的朋友跑了。朋友妻不可欺，人盡皆知的話在他身上破碎了，沒有給他留下任何理由的私奔讓他體會(huì)到了不該有的痛。這個(gè)打擊讓他措手不及，狼狽不堪。自己的妻子跟自己最好的朋友私奔了，無論發(fā)生在什么時(shí)候都會(huì)讓人難以啟齒吧，更何況是那個(gè)年代，那個(gè)有一丁點(diǎn)丑事都會(huì)被指指點(diǎn)點(diǎn)，戳脊梁骨的年代！閑言碎語不在話下，誰又能受得了呢，更多的苦只能咽進(jìn)自己的肚里?？粗鴥蓚€(gè)沒媽的孩子，望著冷冷清清的家，生活過的是那樣窘迫不堪。

雖然舉步維艱，可路還得往前走，不能回頭。年頭的改變更讓他的活路越來越窄。為了該為的一切，他改了行，當(dāng)了巡警，開始了他另一段人生，雖然在那個(gè)年代里，依然苦的可怕！

當(dāng)了巡警才算更加認(rèn)清了那個(gè)年代的“世面”，也就學(xué)會(huì)了不得不學(xué)的“和稀泥”，對(duì)上面得無條件服從命令，完成任務(wù)。對(duì)下面你想管但又沒人服，沒有人會(huì)去聽一個(gè)當(dāng)巡警的。夾在中間真是讓人喘不過氣來，黑暗籠罩著整片天空。里面有一句話讓人看了心突然變得緊緊的，充滿了無奈。“再這么個(gè)以蠻橫不講理為榮，以破壞秩序?yàn)樵龉庖娴纳鐣?huì)里，巡警簡直是多余。凡是巡警以為該干的，人們都以為是“狗拿耗子多管閑事”。是??！在那個(gè)時(shí)期里，一個(gè)無名無權(quán)的小伙子又能改變些什么呢？就連自己也改變不了。所以人們也知道了，要想在這個(gè)地方站住腳，你只能無條件融入，即使它渾濁不堪。

當(dāng)然，在他大半輩子的巡警生涯中，也有過升遷，也有過些許光亮，可到最后終究也是一場空吧。沒能改變時(shí)代卻讓時(shí)代改變了自己。

和平常人一樣，給兒子娶了媳婦，給女兒找了婆家，一切似乎都已經(jīng)順理成章了，自己最終又得到了什么呢？也許他自己也想不明白?！拔疫@輩子大概是做不了文官或是武官啦！因?yàn)槲液康牟粔虺潭?。”這難道不是那個(gè)時(shí)代的悲劇嗎？難道不是每個(gè)人的悲劇嗎？想做的做不了，還能做些什么！時(shí)代的黑暗將人們的棱角磨了又磨，當(dāng)每個(gè)人都被磨的圓圓的，成了一個(gè)樣子，才會(huì)有了那所謂的和平吧！聽起來是那么的可笑亦是何等的悲哀！像文章里說的那樣：應(yīng)當(dāng)有的月亮，可是被黑云給遮住了，到處都很黑，黑得可怕，黑的壓抑。

一個(gè)風(fēng)華正茂曾向做出一番事業(yè)的少年，如今到了不惑之年，思想與行為恐怕早已力不從心，默默的望著這個(gè)世界，沒有目的的望著這片天空，又該說些什么呢，說自己的卑賤渺??？說上天的不公？還是說這個(gè)是個(gè)ijiede冰冷黑暗？無從說起、生命即將結(jié)束時(shí)，回首自己的這一輩子，一幅幅畫面忽隱忽現(xiàn)。笑這一輩子的聰明本事，笑這出氣不公平的世界，笑到最后一聲，就希望這世界換個(gè)樣吧！

《我這一輩子》從頭至尾，給了我太多的感觸。那個(gè)時(shí)期的下層人民沒有自己的思想，走在人來人往的街上，每個(gè)人都是熟悉的卻又是陌生的可怕。真話不能說假話不想說，就這樣默默的走過去吧！也就這樣，世界失去了他原本的溫度，也失去了原有的顏色，變的單調(diào)不堪，毫無生機(jī)，那又該是怎樣一番景象！還是回到作品最初的名字吧——我這一輩子！

可嘆，可憐，可笑，可悲！

這三天仿佛一輩子讀后感 篇6

每天定時(shí)坐在電視機(jī)前收看《我這一輩子》，覺得每天兩集的播出進(jìn)度太不解渴。

與老舍先生的“京式幽默”神交了幾十年，這回又一次品味了他老人家讓人“含著淚花苦澀的笑”那種獨(dú)特的滋味兒。

《我這一輩子》沒有強(qiáng)加于人的概念，也不是那種幾近于素材化粗陋之作。古話說：說書唱戲勸人的方。我想，這“勸人的方”大概就是作品的主題，作品的教化功能了吧。福海的厚道、死性，劉方子的陰險(xiǎn)、鉆營，趙二的庸俗、痞氣，他們的處世為人決定著故事情節(jié)的發(fā)展脈絡(luò)。福海一輩子善良為人，盡管在嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)面前、在趙二感召之下小小不嚴(yán)地學(xué)了點(diǎn)“湯事兒”的把戲，可該“湯”的大事卻始終被巨大的“良心”所彈壓，沒有信心去“湯”。

而劉方子從小就是一個(gè)鬧事放刁之徒，與福海正相反的是，他始終信奉“有奶就是娘”，誰有勢力他“傍”誰，比他勢力小的人惹了他，他一準(zhǔn)往死里“滅”，那點(diǎn)聰明勁兒全用在逢迎巴結(jié)、投機(jī)鉆營上了?？善婀值氖?，我們?cè)谟^劇時(shí)，并沒有把福海作為道德楷模，也沒有把劉方子視為十惡不赧，反而認(rèn)為只有這兩種人都存在才算是一個(gè)真實(shí)的社會(huì)，有了他們之間的矛盾，生活才能稱其為生活。

主題與情節(jié)，情節(jié)與人物，內(nèi)容與形式，在《我這一輩子》里，恰似一塊巧手廚師和出的面，光滑、滋潤，分不清哪些是面粉，哪些是水。我們感受不到被教化，可我們卻在津津有味的觀劇中品味著生活的真諦；我們總是試圖為劇中人設(shè)計(jì)下一步生活道路或命運(yùn)走向，卻發(fā)現(xiàn)劇情的進(jìn)展卻總是“意料之外，情理之中”，永遠(yuǎn)高我們一籌。

這三天仿佛一輩子讀后感 篇7

書是歷史的記載，記載著一個(gè)時(shí)代的世故人情，反映著一個(gè)時(shí)代的悲歡離合，訴說著人們的控訴與心聲。讀過老舍先生的很多作品，初次拿到《我這一輩子》這本小說，有種無形的力量牽引著我，讓我能夠在品讀中漸漸靠近他們的世界，理解那個(gè)時(shí)代的無奈與悲涼。

《我這一輩子》反映了在社會(huì)變革與戰(zhàn)亂橫行的年代普通百姓的人生悲劇命運(yùn)。書中主人公聰明，勤奮，善良，但這一切的品質(zhì)卻沒有用，并不能讓他擺脫困境，逃出悲劇的命運(yùn)，所有的努力與付出都成夢幻般化成了泡影。他單純善良，對(duì)于妻子與師哥的曖昧，沒有產(chǎn)生絲毫的懷疑，有時(shí)覺得妻子有點(diǎn)“野”，但卻不進(jìn)行干涉。他的“善良”沒有換取妻子的愛，給了她與別人私奔的機(jī)會(huì)。對(duì)于不如自己的師哥，他困惑，迷茫，始終被包圍在霧靄一樣的困惑之中。

當(dāng)他做了巡警后，我們看到的是官場的腐敗，軍隊(duì)的渙散，一片驕奢好逸的生活。在混亂的世界中，人格，尊嚴(yán)喪盡，甚至發(fā)生兵亂是，當(dāng)兵的強(qiáng)盜搶東西，搶劫的百姓比當(dāng)兵的還多。老舍先生沒有對(duì)他們批判，命都沒有了，還講什么尊嚴(yán)與道德，不由讓人心中生出悲哀。

文中寫道“我”要強(qiáng)，自信，在“我”心目中，自己一直是聰明的，“我”記得好幾段《聊齋》到如今還能說得很齊全動(dòng)聽，不但聽的人都夸獎(jiǎng)我的記性好，連我自己也覺得應(yīng)該高興，這樣的一個(gè)聰明人，卻一生坎坷，多災(zāi)多難?！拔摇钡淖謱懙牟粔?，自信可以做個(gè)很好的“筆帖下”，連字不如我好，連整句話都說不出來的人都可以做高官，我為什么不能呢？我懷揣這樣的夢想，卻在十五歲是被家里送去作學(xué)徒，與自己的理想背道而馳。整個(gè)故事表現(xiàn)了“我”的沉痛，委屈與義憤，卻只能用笑來表達(dá)，當(dāng)笑與淚碰在一起的時(shí)候，卻分不清哪里是笑，哪里是淚，但是還是得笑，笑這個(gè)不公平的世界，笑著讓世界換個(gè)樣兒。常言道：“哀莫大于心死”，“我”已經(jīng)心死了，才會(huì)如行尸走肉般的存留在這樣污濁的世界。

想想當(dāng)今的社會(huì)，有多少人因?yàn)樯鐣?huì)的不公平造就了他們的悲慘命運(yùn)，他們用自己的方式品嘗著世間的冷暖。用自己的悲慘命運(yùn)上演著一幕幕悲歡離合，演繹著他們的悲歡歲月。人生苦短，也只僅僅數(shù)載，每個(gè)人都不能選擇自己的出身，但可以改變自己的生活，用智慧與激情去逾越道道坎坷，用堅(jiān)實(shí)的手掌托起自己的命運(yùn)?；厥淄聲r(shí)，看著自己曾經(jīng)留下的奮斗足跡，也許會(huì)欣慰的一笑，能說自己的一輩子是有意義的，雖留有遺憾，卻更能襯托出它的美麗。

這三天仿佛一輩子讀后感 篇8

這本書是一個(gè)大雜燴，是將老舍先生各個(gè)經(jīng)典作品的一部分選出來編輯成的，有小說也有散文，像《駱駝祥子》、《四世同堂》、《離婚》、《我這一輩子》還有小學(xué)課本里曾學(xué)過的《貓》等。

書的封面和配圖是一個(gè)叫老樹的人的畫，在微博上的ID叫：老樹畫畫。雖然增加了書的趣味，可是總給人一種豐子愷的書的感覺。

作品里處處都可以發(fā)現(xiàn)老舍先生是非常愛北京的。北京的春夏秋冬，無論你隨時(shí)想感慨點(diǎn)什么，就會(huì)想到，啊，原來真是如老舍寫到的那般可愛?。?/p>

老舍的語言又是非常的貼近生活的，總讓你感覺像是在聽一位非常有趣的長輩講述過去的故事。當(dāng)你看到生活中的口語被一本正經(jīng)的寫進(jìn)書里時(shí)，會(huì)不自覺的小小的笑一下，這不是老媽平日里說的話嗎？

總的來說，這本書的選節(jié)整體還是不錯(cuò)的，但是如果想了解更多，最好還是找專門的作品來看比較好。

格列佛游記讀后感九篇

人類進(jìn)步千年的智慧結(jié)晶就是書籍，那么讀后感則是記錄自己成長的過程，一步一個(gè)腳印的。若沒有總結(jié)，沒有反思，閱讀就失去了意義。寫好作品的基本思路是什么呢？希望這篇“格列佛游記讀后感”能夠滿足您的閱讀期望，讓您感到滿意。如果您希望獲取更多深入了解，請(qǐng)關(guān)注我們的主頁！

格列佛游記讀后感(篇1)

《格列佛游記》既是一部膾炙人口的優(yōu)秀小說，也是一章具有著強(qiáng)烈諷刺意味的哲理文。他諷刺了社會(huì)上的種種丑惡，卻又不明說出來，而是巧妙的將它們安插在書中的故事中，把人類貪婪，為了謀權(quán)牟利的心機(jī)在小人國的大臣們身上體現(xiàn)出來。把人類妄自尊大，自以為是，掠奪殘忍的本性在與大人國的交往中體現(xiàn)出來。與學(xué)生共讀了《格列佛游記》，受益匪淺。這本書是美國著名做家斯威夫特一自己的名義寫的，書中的主人公格列佛游歷了許多地方，好多地方是人們不曾到達(dá)的，他也以自己的真誠善良贏得了當(dāng)?shù)卦S多人的愛戴和擁護(hù)。

他曾經(jīng)經(jīng)歷了神奇的小人國，那里的人們開始把他當(dāng)做怪物看待，但最后由于自己的真誠而成為了好朋友，他周游世界，到過慧銦國，經(jīng)歷了許多不可思議的事情，他對(duì)發(fā)生的任何事情都是積極樂觀的態(tài)度，以自己堅(jiān)強(qiáng)的意志度過了一個(gè)又一個(gè)的困難。

學(xué)生很喜歡這本書，可以從書中找到許多做人的道理，學(xué)到許多知識(shí)，開闊自己的眼界，我真想和格列佛一樣的周游世界，探詢?nèi)藗儾恢赖拿孛?，我告訴學(xué)生只有學(xué)好知識(shí)才能達(dá)到自己的目的，教育他們一定要好好學(xué)習(xí)。在書中我非常喜歡作者的一段話，那也是他的人生所得，值得我們?nèi)ンw會(huì)，我也會(huì)把這段話當(dāng)做我的做人標(biāo)準(zhǔn)。

“人人都能擁有真誠，公正，克制自己等等美德。如果人人都能實(shí)現(xiàn)這些美德，再加上經(jīng)驗(yàn)和善本之心，人人就能為國家盡義務(wù)，只不過還需要學(xué)習(xí)一段時(shí)間罷了。如果一個(gè)人缺少德行，即使他具有卓越的才能也于事無補(bǔ)”。

格列佛游記讀后感(篇2)

讓我們捫心自問。

最近，我讀了《格列佛游記》，書中講了格列佛因?yàn)楹胶Ｊ鹿?，先后到了利力浦特、布羅卜丁奈格、勒皮他和拉格奈格，最后到了更為奇怪的慧骃國。其中，我最喜歡他去布羅卜丁奈格的故事。

那次，格列佛坐的船被狂風(fēng)吹到了布羅卜丁奈格，上島后，船員們被巨人追趕，丟下格列佛跑了。格列佛只好留了下來，被農(nóng)場主抓住，帶給王后玩。在王宮里，他用刀殺死了蒼蠅和老鼠，從猴子的魔抓下逃脫，又一次次遠(yuǎn)離王后的侏儒。而且那里的國王不要戰(zhàn)爭，向往和平。在格列佛介紹火藥時(shí)，他寧愿割出一半國土，也不要知道火藥的秘密。

這本書用天馬行空的思想、奇特的經(jīng)歷和合情合理的來歷，展現(xiàn)出了一個(gè)個(gè)奇特的地方，還有那沒有戰(zhàn)爭，沒有撒謊，也沒有詐騙的世界值得我們?nèi)ハ蛲?/p>

我希望大家也去看看這本《格列佛游記》，去了解格列佛那奇妙的旅行，去了解那些沒有戰(zhàn)爭的國家。

格列佛游記讀后感(篇3)

《格列佛游記》從前在我的印象中，是一片空白的，甚至連書名都沒有理解，只有真正去讀的時(shí)候，才認(rèn)識(shí)到了什么是“格列佛”，什么是“游記”。

先說說人物吧，主人公格列佛是一個(gè)魯濱遜式的人物。他生活在18世紀(jì)。天生喜歡冒險(xiǎn)，不甘寂寞與孤獨(dú)，剛毅勇敢，心地善良。但不同于魯濱遜。魯濱遜在漂泊之余，感受原野的荒涼，對(duì)英國社會(huì)的文明加以肯定，格列佛在游記中，體會(huì)的卻是社會(huì)日益墮落，得出了英國社會(huì)并不文明的結(jié)論，為此小說增添了政治色彩。布羅卜丁奈格國王儒雅，聰明，正義，仁慈，并且治國有方，主張和平。在格列佛的心中，他就是理想君主的形象。還有慧骃國的主人——慧骃，是一匹充滿了智慧的馬。種種美德和理性，都體現(xiàn)在它身上。

有了這些形形色色的人物的構(gòu)造，我們?cè)賮砜纯创藭a(chǎn)生的.時(shí)代背景?！陡窳蟹鹩斡洝樊a(chǎn)生的年代正是英國工業(yè)革命的前夕，是封建主義與資本主義交替，更迭的歷史大動(dòng)蕩時(shí)期。17世紀(jì)末英國還是一個(gè)農(nóng)業(yè)國，有4/5的人口從事農(nóng)業(yè)，到19世紀(jì)，它已變成一個(gè)工業(yè)強(qiáng)國。全國約半數(shù)人口從事工業(yè)，交通，運(yùn)輸和商業(yè)。這個(gè)過程在18世紀(jì)一直持續(xù)著，社會(huì)經(jīng)歷著巨大的人深刻的變革。而產(chǎn)生于這種時(shí)代的《格列佛游記》受到讀者的廣泛歡迎，甚至影響到后來《鏡花緣》、《老殘游記》等作品的創(chuàng)作。

文中的一句經(jīng)典話語，令我獲益匪淺?！懊つ靠梢允鼓阍黾佑職猓?yàn)槟憧床坏绞裁次ｋU(xiǎn)。”。這句話讓我再次領(lǐng)悟，任何事物都是“雙刃劍”。既會(huì)帶來好的一面，也會(huì)有著欠缺的地方。而《格列佛游記》亦是如此，它告訴了我們?cè)S多東西，其中的取舍，可都要靠我們自己。

格列佛游記讀后感(篇4)

默默地放下手中的《格列佛游記》，心靈深處劃過一絲無奈的嘆息，世事無常，人事易分，曾經(jīng)的純真，曾經(jīng)的暢望，曾經(jīng)的崇仰，亦不過在丑陋的事實(shí)面前化作可悲，可笑，可嘆的一個(gè)微小的剪影，寥寥落落，孤獨(dú)無依。

在小人國，格列佛作為一個(gè)可以俯瞰千山萬壑的巨人，卻擁有一顆善良，真誠的心靈，他會(huì)為了那微不足道的一磚一瓦，放輕腳步，收攏衣袖，微著身子走在林蔭大道上，他明白了一個(gè)國家與民族壯烈的情懷無法奴役與驅(qū)使，應(yīng)當(dāng)尊敬與崇仰，那般溫和良順的他，卻義正言辭地在不可一世的國王面前銘刻內(nèi)心不變的堅(jiān)守與對(duì)任何民族的尊重。然而，他不明白，統(tǒng)治者的野心猶如火焰，只會(huì)一日日地?cái)U(kuò)大滋生，終將成燎原之勢，涂炭生靈，使大地慘遭戰(zhàn)亂之痛。無上的權(quán)力與不可侵犯的尊貴，令權(quán)臣王者趨之若鶩，他們掙扎在黑暗的漩渦之中，迷失了自己，亦沾染了無數(shù)無辜之人的鮮血，為名權(quán)祭奠，格列佛震驚于人性的丑陋，如此骯臟，邪惡，墮落的面孔是如此陌生，卻又如此真實(shí)。

法律不過是貴族子弟顛倒黑白的工具，那鮮明的條款仿若邪惡的支柱，玷污了正義，包庇了謊言。欺騙是智慧的象征，放蕩是權(quán)力的標(biāo)志。決定一場官司勝利的并非所謂是非對(duì)錯(cuò)，而只是權(quán)位的高低，財(cái)富的多少。法官，法律好似貴族豢養(yǎng)的奴仆，隨時(shí)為其利益篡改，為其私心服務(wù)。而所謂宗教與哲學(xué)，也不過是讓那些出身平凡之人學(xué)會(huì)服從，將一切不平視作上天的旨意，最終混混沌沌，虛度一生。

數(shù)次旅行的磨難與陰謀終將格列佛的赤誠之心磨礪的布滿瘡痍，他漸漸變得平靜，變得漠然于這爭斗追逐，勾心斗角，對(duì)顛倒黑白司空見慣，獨(dú)余那一聲嘆息，歲月流逝，他只能一次次地麻醉自己，說服自己政治是一門必修的學(xué)科，是理性生物主宰的社會(huì)穩(wěn)定局勢的必然產(chǎn)物，它合情合理，無可指摘。

自我逃避與放逐的檔口，命運(yùn)卻又讓他見識(shí)到了那神奇的國度。

慧嘶馬是這個(gè)國度里處于食物鏈頂端的生物。他們文雅純善，以理性主宰一切行為，以平等公正衡量一切生靈。在他們的字典里，沒有欺騙，沒有夸耀，沒有爭斗。一望無垠的草地上，薄薄的云霧，淡淡的花香，他們?cè)谧约旱耐恋乩锶粘龆?，日落而息。理性賦予智慧，高尚鑲除他們貪欲。

格列佛在他們面前自慚形穢，那些美好的品質(zhì)令他深深折服，他欽佩他們雄健不羈的身姿，坦率寬容的胸懷，他希冀著能永遠(yuǎn)留在這片土地上，與美德交融，與高尚起舞，洗滌他身上那令人發(fā)嘔的因靈魂潰爛而滋生的腐朽之氣。

然而，命運(yùn)終會(huì)將一切希望打碎成絕望。

格列佛不得不離開，他不屬于這片土地。游輪巨大的轟鳴聲中，他回到了久違的故鄉(xiāng)。曾經(jīng)記憶中的美麗仿若黃粱一夢，丑陋的屋脊，遮遮掩掩的人們，布滿貪念的眼神，令他無所適從。

他無法忍受妻子的矯揉造作，無法忍受孩子身上散發(fā)的惡臭，他甚至厭惡湖邊靜水中自己與奸邪之人無二的剪影。這漫長的余生，他終究再不得歡悅，唯能與寂寞為伴，望著院中那挺拔的駿馬，埋葬在逝去歲月的追憶與緬懷中，了此殘生。

他最大的悲哀便是那執(zhí)著與對(duì)真善的追尋所衍生的執(zhí)念，在這渾渾噩噩的時(shí)代中，她的清醒會(huì)喚起更深的病態(tài)的癲狂，最后不免淪落到厭惡自身的悲哀境地。

格列佛游記讀后感(篇5)

你可以想象出一個(gè)房子只有10厘米高的小人國嗎？你相信這世界上有一個(gè)蚊蟲都比普通人大的大人國嗎？你經(jīng)歷過神奇的飛島國探險(xiǎn)嗎？如果你的回答是“NO”，那么你可要好好閱讀一下這本有意思的好書了——《格列佛游記》

《格列佛游記》的作者是英國的作家喬納森?斯威夫特，我個(gè)人認(rèn)為他是一個(gè)極具想象力并且飽含哲理的文學(xué)大家。不信？讓我們來看一下內(nèi)容：

全書分為四個(gè)部分：小人國、大人國、飛島國和“慧骃”國游記。在這之中詳細(xì)敘述了“我”如何進(jìn)入這個(gè)國家、此國的王室交際和在這個(gè)國家的見聞。這真是一部令我愛不釋手的奇書，因?yàn)橹魅斯膫髌娼?jīng)歷每次都讓我興奮不已。

在小人國，人們僅僅只有六英寸那么高，而天鵝還不到麻雀那么大。他們寫字都是對(duì)著角寫，正不正，斜不斜（其實(shí)我很好奇他們?yōu)槭裁催@么寫）。他們也有點(diǎn)兒迷信，如小人兒們認(rèn)為地球是扁平的，一萬一千個(gè)月后地球會(huì)翻轉(zhuǎn)，死人會(huì)復(fù)活。

而在大人國，就完全不一樣啦：蒼蠅和牛一樣大，樹高得出奇，準(zhǔn)有20米高。而當(dāng)書中的主人公“我”，一見到全大人國的最高樓時(shí)，下巴差點(diǎn)掉下來：樓延伸到了云霧之中，好像永遠(yuǎn)沒有盡頭似的。

你肯定覺得這些很有趣吧？確實(shí)。但是只要你反復(fù)地讀《格列佛游記》，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它不是單純的兒童文學(xué)作品，而是一部飽含諷刺和批判的文學(xué)杰作。

在大人國時(shí)，國王詢問“我”有關(guān)英國的事情，沒想到“我”說，高位都是用鮮血、金錢和腐敗得到的。國王糾正“我”的說法，“我”還是不以為然。我深深地被震撼了，一個(gè)普通的醫(yī)生都認(rèn)為是這樣，那全英國是有多黑暗、多需要曙光呀！這種勢利、殘忍的觀念，根深蒂固在廣大群眾的心里，那是一件多么可怕的事情?。‰y道重臣的人選不應(yīng)該是由能力與態(tài)度取決，而是由金子的重量決定的嗎？難道英國當(dāng)時(shí)已經(jīng)從內(nèi)部腐爛，變成這樣了嗎？看到這里，我想你應(yīng)該明白了本書“諷刺”的含義了。

讀到“慧骃”國時(shí)，我的眼睛瞪的像核桃那么大：在這個(gè)國家，馬是擁有智慧的統(tǒng)治者，人類則是一種被稱為“野胡”的野蠻生物。它們自私自利、殘忍無情，與現(xiàn)實(shí)世界某些夸夸其談的人表面上宣稱的那樣大相徑庭。作者巧妙地將馬與人相比。在“慧骃”國，沒有爭吵，更沒有戰(zhàn)爭，不管是那個(gè)種類的馬都受到了平等的對(duì)待。他們和睦、幸福、快樂地生活在一起，互相幫助，其樂融融。

反觀人類社會(huì)呢：處處有戰(zhàn)爭，天天勾心斗角，種族的歧視，統(tǒng)治者的壓榨，人民苦不堪言……真正和平、美好的國家鳳毛麟角。作者之所以設(shè)想出一個(gè)并不存在的慧骃國，就是想讓讀者們知道：我們的社會(huì)還有很多不足。

我覺得，馬兒們可以做到的事，人們也可以。讓我們像“慧骃”們學(xué)習(xí)吧！待人友善，是根本。只有我們每一個(gè)人都從自己做起，從一點(diǎn)一滴做起，世界才會(huì)越來越美好。

感謝《格列佛游記》，讓我們懂得了如此之多！感謝喬納森?斯威夫特！如果你還沒有讀過這本奇書，那你可要快點(diǎn)了！難道不是嗎？

格列佛游記讀后感(篇6)

故事里的真善美和丑陋人物形象對(duì)比鮮明。就如第一卷中的內(nèi)務(wù)大臣與財(cái)政大臣——一個(gè)是善良、對(duì)友誼負(fù)責(zé)的人；另一個(gè)則是暗地里與人勾心斗角，多疑的“翻版曹操”。游記中慧馬因（"馬因"是個(gè)漢字，由于無法打出字來，就用合成）國的慧馬因所具備的美德似乎是當(dāng)代人民所期盼擁有的——它有著仁慈的心靈，熱愛自己所有的同類，總是不厭其煩地幫助有困難的伙伴。

然而，對(duì)于我來說，還不如一匹馬。事情發(fā)生在我六歲時(shí)，那是一個(gè)多好的年齡，天真無邪，童心未泯，然而小小的我狠下心腸便做了一件“萬劫不復(fù)”的事！我的同桌是一個(gè)貧窮得連筆都買不起的小男孩。上課做練習(xí)總向我借文具。一節(jié)課向我借兩三次文具，煩不煩??？！他有時(shí)甚至是不問自取，這讓我更惱！就是這樣，一天復(fù)一天，那股難咽的氣終于爆發(fā)！我要玩弄他一把！讓他知道本人也不是好惹的！一天，他拿著一支暫新、漂亮的鉛筆在大伙兒面前炫耀。

我想：有什么了不起的！待他走開了，心中萌動(dòng)了歪念：正是耍他的時(shí)候！我悄悄的拿了他的筆——丟進(jìn)垃圾桶里。他回到座位上，發(fā)現(xiàn)他的寶貝不知所蹤，便心急如焚的東翻西覆。他淚汪汪的鬧著：“那可是爸辛苦攢錢買來的。不見了，怎么對(duì)得起爸。"當(dāng)時(shí)，我如熱鍋里的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，心中鬧著自己，怎么辦，你可誤人子弟哦！我悔疚極了！好同學(xué)，我做錯(cuò)了！總是不厭其煩地幫助有困難的伙伴，呵！我不配！我想彌補(bǔ)，但是，能夠嗎？你我再也不是同學(xué)了。離開小學(xué)時(shí)的最后一抹夕陽，告訴我：一切皆盡了！《格列佛游記》不僅在諷刺人性真惡，還在抨擊我的人格！原諒我嗎？

格列佛游記讀后感(篇7)

有誰會(huì)相信一個(gè)人在大海上遇到不同的遭遇，九死一生的人會(huì)活下來呢？格列佛就是依靠自己的航海本領(lǐng)。用大膽與勇氣而生存了下來。這雖然是作者虛擬出的情節(jié)，但句句引人入勝。作者通過寫格列佛來到小人國，大人國，飛島國?；蹮焽?，更加深刻的讓讀者明白人物的品質(zhì)與智慧。格列佛用自己的真才實(shí)學(xué)度過了一次次的難關(guān)，讓他明白了更多的風(fēng)土人情，使我佩服不已！

當(dāng)我首先來到小人國的場景時(shí)，我被小人國的人民和格列佛的品質(zhì)所折服。通過小人國國王知道“我”是一個(gè)好人，但有幾個(gè)小人用箭不小人射到“我”，國王把他們交給“我”處置的情景，讓我明白了小人國人民的疾惡如仇，對(duì)人格的高尚向往和主人公格列佛放走那些小人的無私大方，都使我受益非淺。

我沉醉在《格列佛游記》的王國里，當(dāng)我來到了大人國，我又看出了大人國人民自私的表現(xiàn)。當(dāng)時(shí)格列佛被一個(gè)農(nóng)民發(fā)現(xiàn)，他們感到很好奇，又發(fā)現(xiàn)這個(gè)小人有利可圖，便帶著他四處展覽，收取錢。后來，格列佛被買到了王宮，又有一個(gè)小矮子，看到格列佛的到來搶走了他的飯碗，于是他想盡辦法害死格列佛?？筛窳蟹鹩米约旱挠赂遗c智慧戰(zhàn)勝了他，并安全的回了家。

通過格列佛的幾經(jīng)歷有讓我明白了人心的險(xiǎn)惡與貪婪。只有用自己的知識(shí)與膽識(shí)才能真正的戰(zhàn)勝它們。當(dāng)我又來到飛島國，飛島國的人民設(shè)計(jì)出歪七斜八的房子，但他們對(duì)數(shù)學(xué)和天文的熱愛，足可以當(dāng)我為之佩服，佩服他們的堅(jiān)持不懈。當(dāng)我又來到最后一個(gè)慧煙國時(shí)，我被作者大膽的想象所折服，他帶領(lǐng)我們神游了動(dòng)物的王國。

讀完《格列佛游記》，我恍然大悟。格列佛的勇氣與本領(lǐng)讓我身受感動(dòng)，我明白了學(xué)習(xí)的重要，因?yàn)楸绢I(lǐng)是來自于學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)了本領(lǐng)到哪兒都不會(huì)懼怕什么。智慧與勇氣的結(jié)合，才使格列佛幾次化險(xiǎn)為夷。我還明白了什么叫“適者生存”，到了別的地方，只有適應(yīng)那里的環(huán)境才能生存下來。

格列佛就學(xué)會(huì)了“適者生存”，他來到不同的國家學(xué)會(huì)了不同的風(fēng)土人情，才堅(jiān)強(qiáng)的活了下來。我還學(xué)會(huì)了在生活中為人處事，一定要有愛心，還要無私奉獻(xiàn)，大方，大度。對(duì)待別人的嘲笑，要有則改之，無則加勉。做人要細(xì)心，認(rèn)真，不能三心二意等等。

一個(gè)人物，我從他身上學(xué)到了許多精神和品質(zhì)，這真是一本好書！

格列佛游記讀后感(篇8)

假期里我看了一本書，名叫《格列佛游記》。

《格列佛游記》是英國一位叫斯威夫特寫的一個(gè)作品。

書中敘述了格列佛漂泊在海的經(jīng)歷和遭遇。他去過小人國、巨人國和馬國······我最喜歡是他去小人國和大人國。

格列佛從小喜歡航海，一天船長亞伯拉罕·派納爾請(qǐng)他去船上旅行，第二天迎來了大風(fēng)浪，船裂了船上無一人幸存，而格列佛卻扶著一塊木板漂流到一個(gè)島上，起來后全身被綁住了。旁邊幾百個(gè)要用放大鏡才能看見的小人，在用武器刺他。他一動(dòng)幾十個(gè)小人被他壓死，國王認(rèn)定是天神來了，趕緊叫小兵松綁，拿最上好的食物給格列佛。它們每個(gè)人各拿一個(gè)小桶，可是格列佛太大了，幾個(gè)食物都不夠塞格列佛的牙縫。國王馬上向全國征糧，給格列佛吃，每天如此。后來有一天一艘船遇難，漂流到島上，格列佛就和幸存的船員修好了船，離開了小人國。

格列佛還是改不了他喜歡航海的志向，一次偶然的機(jī)會(huì)他乘坐幾個(gè)商人的船去買賣，中途又遇到自然災(zāi)難的襲擊，漂流到巨人國。這次一個(gè)農(nóng)民在稻谷地里發(fā)現(xiàn)了他。農(nóng)民把他帶到了家里，這里一切都比英國的大。格列佛第一次感覺自己是那么的弱小。農(nóng)民的女兒幫他做了一個(gè)房子，一天他們乘馬車去海邊玩，箱子被突如其來的老鷹啄進(jìn)了海，一艘船發(fā)現(xiàn)了這個(gè)巨大的盒子，把它撈起來，打開居然驚奇的發(fā)現(xiàn)里面是一個(gè)人。格列佛講明了自己的處境，船長同意把格列佛帶回英國。回到英國，格列佛又把房子送給船長作紀(jì)念。

《格列佛游記》這本書書中那些優(yōu)美的詞語和語句讓我感覺自己身臨其境。小人國的稻穗比人的指甲還要小，而巨人國的稻穗和城市里30樓的高樓不相上下。格列佛游記讓我學(xué)到在困難中也要自信，堅(jiān)強(qiáng)。

格列佛游記讀后感(篇9)

這幾天，讀了一篇小說名叫《格列佛游記》，它已清晰的文字把我?guī)胍粋€(gè)奇特的意境，以幽默而諷刺的語言描述了一個(gè)混濁的社會(huì)。讀完之后，所帶來的精神上的愉悅，如同余音繞梁，三日不絕。《格列佛游記》敘述的是主人公——里梅爾·格列佛的四次航海經(jīng)歷，格列佛四次航行，第一次他遇到了暴風(fēng)雨，暴風(fēng)吹翻了航船，格列佛飄到了小人國后來逃出，回到了英國；第二次格列佛又出門航行，又遇上了暴風(fēng)，于是格列佛與船員想在一座小島上拋錨，格列佛一人劃著救生艇準(zhǔn)備靠岸，當(dāng)他呼叫同伴時(shí)，同伴竟被一個(gè)巨人追趕拋棄了格列佛，后來格列佛走上小島，被巨人捉住。最后逃出。第三次，格列佛在航行時(shí)遇上了海盜，并被海盜拋棄到一個(gè)小島上去，在那里，格列佛遇到了飛行島，這里的人相貌異常，衣飾古怪，整天沉思默想。離開該國后，格列佛來到印度，然后乘船回到英國。第四次，格列佛在航行時(shí)遇到了水手叛亂，被放逐到慧蠊，這兒馬是該國有理性的居民和統(tǒng)治者。在那里，格列佛被稱為他們那里的一種畜牲——“野胡”，格列佛的舉止言談在“慧駰”國的馬民看來是一只有理性的“列胡”。在“慧”各種美德的感化下，格列佛一心想留在“慧蟆憊。然而“慧”國決議要消滅那里的列胡。所以格列佛的愿望無法實(shí)現(xiàn)。無奈之下，格列佛只好乘小船離開該國打道回府。在這本書里給我印象最深的是：7年格列佛泛舟北美，訪問了荒島上的慧因國，結(jié)識(shí)了仁慈、誠實(shí)和友善的慧因。在慧因國的語言中沒有"撒謊"和"欺騙"這樣的字眼，人們更不理解它的含義。他們不懂什么叫"懷疑"、什么是"不信任"，在他們的國度里一切都是真實(shí)的、透明的。主人公有幸能到慧因國，慧因國是我們所追求和向往的理想境地，在這里你不需顧慮別人說話的真假，而在現(xiàn)實(shí)中，有著太多我們不愿看到的事情發(fā)生：有人用花言巧語騙取別人的血汗錢、有人*賣兒童謀取暴利、有人甚至為了金錢犧牲自己的一切。難怪我們的老師、長輩從小就教育我們要提高警惕，不要上當(dāng)受騙。這與我們提倡的幫助他人、愛護(hù)他人是很難統(tǒng)一的。當(dāng)我遇到有困難的人，要伸出援助之手時(shí)，我遲疑；當(dāng)有人替我解圍時(shí)，我不敢接受。這些都讓我內(nèi)心感到痛苦、矛盾，無所適從。既妨礙了我去"愛"別人，同時(shí)也錯(cuò)過了別人的"愛"，這難道不是一種悲哀嗎?我期盼著有一天我們的社會(huì)也像慧因國，孩子們的眼中不再有疑慮，教育與現(xiàn)實(shí)是統(tǒng)一的。我愿為此付出努力，也希望大家與我一道，從自己做起，從現(xiàn)在開始做起，讓這個(gè)社會(huì)多一點(diǎn)真誠、少一點(diǎn)虛偽。讀了這本書以后，我漸漸覺得這些書其實(shí)很有意思，而且不會(huì)看不進(jìn)去，反而讀過幾遍之后，越發(fā)愛上了這些書。書是人們進(jìn)步的階梯，在書的世界遨游是每個(gè)人的夢想。打開手中的書，一頭扎進(jìn)去吧，總有一天會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的樂趣。

佛心讀后感13篇

我們經(jīng)常會(huì)去寫作文，對(duì)于我們來說是很重要的事情。作文也能鍛煉大家的溝通能力。寫出優(yōu)質(zhì)的作文要多去試著理解一下。你對(duì)哪篇作文印象比較深刻？以下為小編為你收集整理的佛心讀后感13篇，歡迎你閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

佛心讀后感 篇1

在老師的推薦下，我看了一本書——《格列佛游記》。它是由英國的著名作家喬納森·斯威夫特寫的，想知道作者寫了些什么有趣的故事嗎?那就繼續(xù)往下看吧!

這本書的主人公是格列佛，這本書寫了格列佛四次獨(dú)特的航海經(jīng)歷。首先他到的第一個(gè)地方是小人國，那里的人非常小，只有六寸大。他來到了第二個(gè)地方——大人國，大人國里的人們非常大，是格列佛的十二倍，那里的老鼠都比他大，在那里生活如同冒險(xiǎn)。然后格列佛來到了第三個(gè)地方飛島國。這個(gè)空中飛島可以在天空中升降自如，而且那里的科學(xué)院也非常搞笑。比如要從黃瓜里面提取陽光。最后，格列佛來到了第四個(gè)地方，慧骃國。這里都生活著馬，這里的馬善良、誠實(shí)、公正。

而我最感興趣的地方是小人國，那里的人身高只有六寸。格列佛對(duì)于它來說就是個(gè)龐然大物，他的一次伙食可以由一千七百二十八個(gè)小人國里的人們食用，小人國里的東西格列佛輕而易舉的可以將小人國里的任何東西拿起來，給小人國可以說是立了大功呢!

這本書的主人公格列佛勇敢、善良，我很喜歡他。然而這本書也十分有趣，分享了格列佛的驚險(xiǎn)的旅程。而且這本書不僅有趣，還運(yùn)用小人國、大人國、飛島國、慧骃國諷刺當(dāng)時(shí)英國社會(huì)。

佛心讀后感 篇2

長假里，我讀了英國作家喬納森·斯威夫特的《格列佛游記》，小說以辛辣的諷刺與幽默、離奇的想象與夸張，描述了酷愛航海冒險(xiǎn)的格列佛，四度周游世界，經(jīng)歷了大大小小驚險(xiǎn)而有趣的奇遇。

游記中小人國、大人國里光怪離奇的故事深深地吸引了我，然而給我印象最深的是，17xx格列佛泛舟北美，巧訪了荒島上的慧因國，結(jié)識(shí)了具有仁慈、誠實(shí)和友誼美德的慧因。在慧因國的語言中沒有“撒謊”和“欺騙”這樣的字眼，人們更不理解它的含義。他們不懂什么叫“懷疑”、什么是“不信任”，在他們的國度里一切都是真實(shí)的、透明的。

格列佛在慧因國里度過了一段美好的時(shí)光，他完全融入這個(gè)社會(huì)，以致于與暗喻人類的耶胡交往時(shí)形成強(qiáng)烈的反差，因?yàn)樗麄兛偸且詰岩傻难酃饪创恼\實(shí)，使他感到失落，對(duì)人類產(chǎn)生了極度的厭惡。

我很羨慕文中的主人公有幸能到慧因國，慧因國是我們所追求和向往的理想境地，在這里你不需顧慮別人說話的真假，而在現(xiàn)實(shí)的世界，有著太多我們不愿看到的事情常常發(fā)生：有人用花言巧語騙取別人的血汗錢、有人拐賣兒童謀取暴利、有人甚至為了金錢拋棄自己的親身父母。難怪我們的老師、長輩從小就教育我們要提高警惕，不要上當(dāng)受騙。這與我們提倡的幫助他人、愛護(hù)他人是很難統(tǒng)一的。當(dāng)我遇到有困難的人，要伸出援助之手時(shí)，我遲疑;當(dāng)有人替我解圍時(shí)，我不敢接受。這些都讓我內(nèi)心感到痛苦、矛盾，無所適從。既妨礙了我去“愛”別人，同時(shí)也錯(cuò)過了別人的“愛”，在難道不是一種悲哀嗎?

我期盼著有一天我們的社會(huì)也像慧因國，孩子們的眼中不再有疑慮，教育與現(xiàn)實(shí)是統(tǒng)一的。我愿為此付出努力，也希望大家與我一道，從自己做起，從現(xiàn)在開始做起，讓這個(gè)社會(huì)多一點(diǎn)真誠、少一點(diǎn)虛偽。

佛心讀后感 篇3

這幾天看了一本叫《格列佛游記》的小說，讓我進(jìn)入了一種奇怪的意境，用幽默諷刺的語言描述了一個(gè)陰云密布的社會(huì)?？赐曛髱砭裆系挠鋹?，像余音繞梁，持續(xù)三天。

當(dāng)然，劇情的曲折也讓我心驚肉跳。但是，主人公在小人國的經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。

曾經(jīng)密集友好往來的布萊夫斯庫帝國和利力浦特兩國，被貪婪和野心所驅(qū)使，導(dǎo)致了戰(zhàn)爭。主人公幫助利力浦特人打敗了不來夫斯古帝國的入侵，得到了極大的獎(jiǎng)勵(lì)。之后主人公因?yàn)檎x直接拒絕了別國君主的無理要求，但君主無法接受。從此，他在君主心中種下了恨苗。此外，官員們暗中詆毀英雄，他在君主心目中的形象突然變成了天使般的魔鬼，以至于他和一些朝廷官員想把英雄處死。

這就像書上說的，“偉大的成就在國王眼里算不了什么。如果你拒絕滿足國王的奢望，即使你以前做出了巨大的貢獻(xiàn)，你也永遠(yuǎn)不會(huì)被原諒?！?。

讀到這一刻，我渾身顫抖，不禁感到一絲心寒.所謂忠義不足，忠臣自然不能與君同樂；反派對(duì)君子的猜忌自然詆毀君子的形象。想到這，不禁感嘆歷史上有多少忠臣最后能被君王善待。但至少主人公幾乎是其中之一。

這本游記里寫的，呈現(xiàn)在我腦海里的，是渾渾無情的人生，是前世的縮影！從作者描寫中隱含的嘲諷和輕蔑，處處體現(xiàn)出反抗精神。游記中反映的當(dāng)時(shí)英國的社會(huì)面貌也讓我意識(shí)到，時(shí)代進(jìn)步的背后，往往有不幸和荊棘，但無論如何，畢竟是生活，這部小說可謂悲喜交加。

佛心讀后感 篇4

這個(gè)暑假，我讀完了英國作家喬納森·斯威夫特寫的《格列佛游記》，這本書主要介紹了英國一個(gè)名叫格列佛的外科醫(yī)生在小人國、大人國、飛島國以及慧胭國的冒險(xiǎn)故事。

我被大人國、小人國離奇古怪的故事深深吸引了。小人國里的一切都非常小，他們對(duì)格列佛來說就像玩具一樣。而大人國恰好相反，格列佛就好像他們的“寵物”一樣為他們表演，逗他們開心，還要提心吊膽，以防被他們弄死。我不喜歡飛島國中的人們，他們只重視音樂與數(shù)學(xué)，我覺得他們很多的做法都是很愚蠢的，我最喜歡的是書中慧胭國的故事。

慧胭國真是一個(gè)令人向往的地方，這里的人們勤勞，干凈，熱愛勞動(dòng)，有禮貌，舉止端莊，樂于助人，在他們的語言中沒有撒謊和欺騙，他們的社會(huì)充滿了友愛、和睦，人人都很善良，厭惡邪惡，我想這也許就是作者想象中的理想國度吧，我也希望有一天我們的社會(huì)也能像慧胭國那樣，只有真誠，沒有虛偽，這也許只是個(gè)理想吧，但是，我以后一定要做一個(gè)真誠的人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

佛心讀后感 篇5

這本書是斯威夫特的代表作，是一本非常好的兒童讀物。主人公叫公梅爾·格列佛，

他是一個(gè)非常愛探險(xiǎn)的人。本書由四卷組成，每次格列佛都會(huì)遇到難以想象的困難，他游覽了小人國、大人國、飛島國等游歷。第一卷中，格列佛游覽了小人國，這里的人只有他的十二分之一，小人國的國王只比他的子民高一點(diǎn)，卻認(rèn)為是頂天立地的統(tǒng)治者，而官員們只要跳繩跳得高，就可升官加爵。這里的國王因格列佛體積大，竟讓他去打敵國。第二卷，寫格列佛來到了大人國，這里的人都是巨人，他被一個(gè)農(nóng)夫撿到，農(nóng)夫把格列佛看作寶貝，賣到王宮，賺錢，而這里的國王十分賢能，把國家治理得井井有條，百姓安居樂業(yè)。

在這兒，格列佛因?yàn)楹苄?，國王很喜歡他。但因?yàn)橄爰?，偷偷走了。格列佛每次遇到困難時(shí)，通過自己的努力，總能化險(xiǎn)為夷。雖然幾次差點(diǎn)丟掉性命，可他就是不放棄，不愿過安寧的生活，繼續(xù)出海探險(xiǎn)，他那種勇敢前進(jìn)、不怕困難的可貴精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。從而，看了這本書，我懂得了一個(gè)道理∶我們不論干什么事，要想成功，都要持之以恒，不能三天打魚，兩天曬網(wǎng)，這樣是不行的。我想大家應(yīng)該聽過《小貓釣魚》的故事，千萬不能學(xué)小貓半途而廢。

佛心讀后感 篇6

“佛心”即慈善之心，對(duì)一切生命的關(guān)愛之心。文章中葉子的這些言行看似幼稚可笑，其實(shí)卻讓一些人在一笑之余又找回了已經(jīng)缺是的“佛心”。人類關(guān)愛一切生命，其實(shí)就是在保護(hù)人類自己的家園。

文章中那年幼的葉子雖然還十分的小，但是她卻有了一顆“佛心”，有了一顆對(duì)世間所有生物的關(guān)愛之心。當(dāng)她看到那些昆蟲究竟是怎樣“殉難”時(shí)，她都快要哭了出來，可想而知，她當(dāng)時(shí)的心是多么疼痛。上山時(shí)，葉子并沒有看見自己的身體比蚯蚓大就去踩它，葉子有著一顆虔敬的心，許多人通過了她那明亮的眼睛，看到了塵世間最真的溫情和最美的憐愛。盡管她沒有做什么很了不起的事，只是在為動(dòng)物解除它們那噩運(yùn)。

佛，把一顆大慈大悲的心安放在了一個(gè)小小的胸膛里面，讓她帶動(dòng)那些原本冷漠麻木的心生動(dòng)的飛翔。讓愚鈍的人終于明了，在這個(gè)物質(zhì)的世界上，并非只有“達(dá)到”才算的上真正的達(dá)到。

佛心讀后感 篇7

當(dāng)我翻開了《格列佛游記》時(shí)我立刻就被眼前的目錄所吸引了：小人國歷險(xiǎn)、大人國歷險(xiǎn)、會(huì)飛的國家……這些字眼似乎被作者施加了魔力，我一看到這些就想快點(diǎn)往下看，想快點(diǎn)了解怎么會(huì)有小人國和大人國，國家又怎么會(huì)飛。帶著這些疑問我認(rèn)真地讀起了第一章。

這本書講的是格列佛以海上醫(yī)生的身份隨同一艘船出海航行，后遭遇風(fēng)暴孤身一人涉險(xiǎn)了一些神奇的國家，最后終于回到了自己的國家的事情。情節(jié)曲折、玄妙，又不乏幽默。把格列佛的歷險(xiǎn)寫的栩栩如生，有趣極了。與其說是“格列佛游記”倒不如說成是“我與格列佛的游記”呢，因?yàn)槲以陂喿x這本書時(shí)幾乎入迷了，好像就是我和他一起歷險(xiǎn)一樣。但是我又從心里佩服他的機(jī)智勇敢，他總是給我一中“逆境叢生”的感覺，這點(diǎn)就是他歷盡艱險(xiǎn)后從新踏上自己的國土的主要原因，所以我堅(jiān)決要向他學(xué)習(xí)這種精神，否則的話，若我以后遇到這種事情的話說不定早已經(jīng)一命嗚呼了呢！

兩次尺度轉(zhuǎn)換起了某種否定的作用。到了大人國，這點(diǎn)就變的十分明確了——因?yàn)楦窳蟹鹱约阂沧兂闪恕靶∪恕保核米约荷俚每蓱z的幾片小金幣向那里的巨人討好；他弄刀舞劍，展示自己的勇武；他和王后寵愛的侏儒鬧矛盾、斗心機(jī)。但他的討好保護(hù)人的行動(dòng)又實(shí)屬迫不得已——因?yàn)樗S時(shí)可能被任何外在的力量傷害。

如此，對(duì)社會(huì)現(xiàn)狀的批評(píng)便進(jìn)而轉(zhuǎn)化為對(duì)普遍人性的懷疑。關(guān)于“錢”的一段深入肯綮的評(píng)論就實(shí)例證。

在第4卷，格列佛來到?jīng)]有金錢、沒有軍隊(duì)警察的馬國，為了讓他的慧駟馬主明白人何以會(huì)義無返顧地去欺騙搶劫、殺人放火等。這是這本書的關(guān)鍵。

總之，這本書給我們帶來了就是對(duì)一個(gè)國家的這種點(diǎn)評(píng)和諷刺，而讓我喜歡。

佛心讀后感 篇8

在枯燥無味的星期六，我偶然翻出一本《格列佛游記》?？戳藭恼f明我心里產(chǎn)生了各種疑問：格列佛去哪兒了?遇到了什么樣的事情……我?guī)е@些問題走進(jìn)了書中。

作者喬納森?斯威夫特以大量政論和諷刺等抨擊地主豪坤和英國殖民主義政策，受到讀者熱烈歡迎。而他的諷刺小說則影響更為深廣，所以高爾基稱他為世界“偉大文學(xué)創(chuàng)造者之一。”

這本書由四個(gè)小故事組成。第一段格列佛因?yàn)橛龅胶ｋy誤入小人國，這里的居民身高僅六英寸，君臣貪婪、國家戰(zhàn)禍連連。作者以居高臨下的角度，用巨人的眼光俯視人類的荒唐和渺小。

第二段格列佛由于好奇心誤入巨人國。這里居民身高如尖塔，武器精良，國威赫赫。作者以小矮人的角度，仰視人類的粗俗和鐵石心腸。

第三段格列佛逢海盜，造訪飛島國。這里的屬地被籠罩控制，城市和鄉(xiāng)間破敗，荒蕪。作者以平常的心態(tài)，平視人類的瘋狂和邪惡本性。

第四段格列佛叛變，遍歷慧骃國。我最喜歡慧骃國游記，我喜歡慧骃們的良好品德。在慧骃國這里它們的心是透明的，沒有謊言也沒有欺騙。它們以自然為美，說話總是彬彬有禮。它們的美德和善行讓我很欣賞。文章描寫馬兒居然有思維，會(huì)用自己的語言交談，而且很有禮貌，處處講禮節(jié)，像紳士一樣。格列佛將人類一切再平常不過的事講給慧骃們聽，慧骃們聽起來都是那么的神奇和不可思議。

故事中的慧因國也是我們所追求和向往的理想社會(huì)，在這里你不需要對(duì)人有所猜忌，不用處處用一種防范的心來迎接周遭的人和事。越來越多的“謊言”讓我們對(duì)人有了戒心，別人遇到困難時(shí)，當(dāng)即將要伸出援助之手時(shí)，我遲疑了：這個(gè)人是真的有困難，還是假裝的?我?guī)土怂笏麜?huì)怎么樣?許多問題一下子從腦海里跳出來;當(dāng)有人給我?guī)椭鷷r(shí)，我遲疑了：這個(gè)人會(huì)不會(huì)有什么企圖，為什么他要幫我?我越來越討厭自己的這些多疑，但從小到大我們接受的就是這樣的“防范”教育，這些多疑早已進(jìn)入我們的腦髓了。似乎在遇到事情的時(shí)候不多疑一下就是我們自己缺條筋少塊骨。

我很有幸能看到這本書，給我?guī)磉@么多的啟發(fā)。

佛心讀后感 篇9

文學(xué)作品主要反映了宏闊的歷史畫面，展現(xiàn)了美麗的社會(huì)。閱讀著名作品，要注意把握作品的作品的主要內(nèi)容，了解作品所反映的社會(huì)。

《格列佛游記》通過描寫主人公格列佛在小人國、巨人國、飛島國、慧馬國虛構(gòu)國度的離奇旅行和種種遭遇，集中反映了8世紀(jì)前期英國社會(huì)的各種矛盾，辛辣地、譏諷、批判了英國的內(nèi)政和外交政策。

《格列佛游記》的藝術(shù)特色主要體現(xiàn)在譏諷、諷刺的手法的運(yùn)用上，尖銳深邃的諷刺是這部作品的靈魂。作者的諷刺手法非常豐富，運(yùn)用各種譏諷、譏諷，并以類似漫畫的夸張技巧描寫各種怪誕的事物，如野胡、拉普他人和長生不死人等等，而且善于用嚴(yán)肅認(rèn)真的口吻述敘渺小無聊的事情。

作者用樸素而簡練的語言講述了主人公在小人國、巨人國、飛島國、慧馬國的不同境遇，語言簡潔生動(dòng)，故事性強(qiáng)。正如他曾經(jīng)聲明：“我寧愿用最簡單樸素的文筆把平凡的事實(shí)敘述出來，因?yàn)槲覍戇@本書的主要是向你報(bào)道，而不是供你消遣。”

佛心讀后感 篇10

我讀了一本書，名字叫《格列佛游記》。這里講了一個(gè)勇敢探險(xiǎn)的人，名字叫格列佛。

這本書里的故事可多了，如：《初遇小人國》，《又遇大人國》……

他的船被大風(fēng)浪吹倒了，他抓住一塊木板飄了三天三夜，。醒來后，發(fā)現(xiàn)自己已被幾十根小巧的鐵鏈綁著，不能動(dòng)彈。還見身邊有好多小人。比自己小很多（體型）。后來，國王信任了他。他們那里的東西都是小的，他每天都要吃很多牛，羊，豬……后來，他得罪了國王，被趕了出去。他走啊走啊，遇到了一條返航的船，跟船回到了家。

一會(huì)兒，他就按捺不住勇于探險(xiǎn)的心情，又開著船出發(fā)了。跟以前一樣，有一個(gè)大風(fēng)浪，把他卷到了大人國里。到大人國里的煩惱很多，如：走路不小心會(huì)被踩死;還會(huì)被撞倒;還會(huì)被抓起來……不過，也有很多好處，比如：哪里的牛很大，只要切一小片就能吃；牢房里的鐵桿很大，他一鉆，就出的去。在哪里發(fā)生了許多快樂，開心的事。

主人公勇敢的精神，值得我們大家學(xué)習(xí)。而我是一個(gè)膽小的孩子。以后，我一定要跟格列佛學(xué)習(xí)，做一個(gè)勇敢的人。

佛心讀后感 篇11

大家一定都喜歡周游世界吧？我也一樣。這星期我看了一本由英國作家喬納森·斯威夫特寫的書，書名叫《格列佛游記》。

這本書的主人公名叫勒梅爾·格列佛，他也喜歡周游世界，他立志當(dāng)一名航海家，所以當(dāng)機(jī)會(huì)來的時(shí)候他就開始了他的南太平洋之旅。雖然旅途中一直遭遇危險(xiǎn)，但他總是能化險(xiǎn)為夷。他先誤入“小人國”，再闖入“大人國”， 又經(jīng)歷“飛島”歷險(xiǎn)，最后進(jìn)入 “慧骃”王國……在大人國里，格列佛他被巨人農(nóng)民看見了，巨人告訴了他的主人，便讓格列佛生活在主人家，開始過得很好，可不知是誰給出了個(gè)主意，讓主人把格列佛帶到集市上來表演，賺了不少錢。從此他得不到休息，天天都要表演。一天，王后知道了，就把他高價(jià)買回來。他雖然和國王、王后相處得很融洽，但他始終想念家鄉(xiāng)，最后，他克服困難，歷經(jīng)16年后順利回到故鄉(xiāng)。

看完書，我認(rèn)為格列佛能順利回家，這與他在遇到困難時(shí)不慌亂，永遠(yuǎn)嚴(yán)格遵守事實(shí)，在任何情況下都不說假話有關(guān)。所以，遇到困難不要退縮，要和它對(duì)抗，只有這樣你才能獲勝。希望大家都能夠做一個(gè)臨危不懼、堅(jiān)強(qiáng)勇敢的孩子！

佛心讀后感 篇12

《格列佛游記》當(dāng)我在圖書館看到這本書時(shí)，我就在想，這本書講的是什么呢?它帶給我們的知識(shí)又是什么呢?

馬上要期末考試了，媽媽說等我考完試就帶我去買，我高興地答應(yīng)了?？纪暝?yán)蠋煱l(fā)給我們了兩本書，老舍先生寫的《駱駝祥子》和英國作家喬納森。斯威夫?qū)懙摹陡窳蟹鹩斡洝?，于是我迫不及待的拿著《格列佛游記》看了起來?/p>

主人公格列夫，在一次航海中遭遇狂風(fēng)暴雨一陣吹打后，他來到一個(gè)王國，也就是小人國。在這里他的體型十分巨大，然而在小人國，他的飯量相當(dāng)于幾十個(gè)人，甚至幾百個(gè)人的飯量，于是小人國里人們就把他關(guān)在了最大的神殿里，不久后她恢復(fù)了自由又開啟了他的冒險(xiǎn)之旅。

在航海過程中又遇到一次狂風(fēng)驟雨，把他再一次吹進(jìn)了一個(gè)王國。也就是大人國，不久后，他遇到了一個(gè)巨人家庭，巨人把它當(dāng)做玩物帶回了家。為了賺錢他把這個(gè)“小玩意兒”帶在街上去表演，后來王后把它買入了，王后對(duì)她非常好，給他造房子，做衣服……他們還經(jīng)常一起討論歐洲的事情，但是格列佛好像厭倦了這種生活，他開始思念自己的家鄉(xiāng)，思念自己的家人。有一次他鉆進(jìn)小木箱睡覺，卻被一只大鷹叼走，經(jīng)過幾只大鷹的打斗，他又掉入大海中卻被剛好路過的一艘艦艇救上來，之后他又回到了英國。

當(dāng)我第一次見到此書，我以為是像《魯濱孫漂流記》那樣的小說。而當(dāng)我翻開書，看了書的前言才知道了，原來這個(gè)一部充滿童話色彩的諷刺小說。我也盼望著有一天我們的社會(huì)也能像慧因國那樣，孩子們的眼中不再有疑慮，我愿為此努力，也希望大家一起，從我做起，從身邊做起，讓這個(gè)社會(huì)多一點(diǎn)真誠，少一點(diǎn)虛偽!

佛心讀后感 篇13

今年的寒假實(shí)在是太長了，我花了一個(gè)星期，讀完了一本名著——《格列佛游記》。

這是一本英國作家喬納森的諷刺小說，書中寫的故事并不是真實(shí)發(fā)生的，而是作者想象創(chuàng)造出來的。書中作者在寫了大人國、小人國、飛島國、慧骃國這三個(gè)國家的奇遇。其中寫道，大人國選拔官員的方式，竟然是逗國王開心，從這里諷刺了英國社會(huì)選拔官員的不公和荒唐。而小人國的國王心胸狹窄，碌碌無為，是當(dāng)時(shí)英國君王的真實(shí)寫照。寫到大人國時(shí)，又贊美了大人國的君主，為民著想，處處為人民謀利益，這不就是我們一直在尋求的理想君主嗎？飛島國就是一個(gè)完全沉浸在想象里的一個(gè)國家，做事不切實(shí)際，甚至想從黃瓜里提取陽光。大人國的國王同時(shí)也墨守成規(guī)，這個(gè)是他的一大缺點(diǎn)。而寫慧骃國時(shí)，又大力的贊美了慧骃國的美好生活以及人人善心的理想社會(huì)，同時(shí)又與野胡這一人類生物進(jìn)行對(duì)比，更加表現(xiàn)了人類的丑惡和無知。

讀完這篇文章，我不禁聯(lián)想到了我們現(xiàn)在的社會(huì)。人們生活忙碌，都只為自己著想，路邊的小貓，小狗，乞丐都不會(huì)引起大家的同情。甚至有人意外去世了，大家也是麻木的看著，不當(dāng)一回事兒。而現(xiàn)實(shí)中也有一些人，沉浸于自己的世界和幻想之中，不愿面對(duì)現(xiàn)實(shí)，真是叫人痛心?，F(xiàn)實(shí)不乏理想偉大的人，但是真正付之于行動(dòng)的，卻少之又少。我們都在期待慧骃國那樣的理想生活，卻又在做著大人國、小人國、飛鳥國里那樣的行為。我不禁有些惆悵，望向遠(yuǎn)方，我真希望未來會(huì)有那樣美好的生活啊。

這真是一本好書，它向我們反映了當(dāng)時(shí)的英國政治、生活的狀況，讓人讀起來回味無窮。推薦大家去看哦。

佛心讀后感9篇

一本好書往往可以給我們帶來很多啟發(fā)，閱讀了作品，我們的思緒如滔滔江海。?讀后感能夠幫助我們將閱讀的內(nèi)容更深刻地銘刻在腦海中。有請(qǐng)你讀一下以下的“佛心讀后感”，或許你能從中找到需要的內(nèi)容！

佛心讀后感(篇1)

暑假來了，愛看書的我，可看了不少書哦。其中有一本書叫《格列佛游記》，這本書是英國作家斯威夫特寫的。書中講述了格列佛在小人國，巨人國，飛島國和慧骃國的離奇經(jīng)歷。

在這本書中，我最喜歡的部分是格列佛在巨人國的經(jīng)歷。在巨人國里，格列佛被巨人們撿走了，被迫到各地表演，這段日子應(yīng)該是格列弗最勞累的日子，以至于精疲力竭，都快累垮了。后來他被王后買走，但在宮里依然得不到重視。在那里侏儒經(jīng)常和格列佛作對(duì)，格列弗幾次想逃卻找不到機(jī)會(huì)。最后他在海邊被老鷹叼起扔進(jìn)了海里，被船隊(duì)救起回到了英國……離奇的經(jīng)歷背后，是格列弗的堅(jiān)持與勇氣，如果他是脆弱的，那么面臨如此多的迫害與困境，如何能逃脫?讀著讀著，我不由地越發(fā)喜愛格列弗，他遇到困難不退縮，勇往直前和向往自由的心，都讓我肅然起敬。

合上書，我不禁自問：如果我到了巨人國，我會(huì)不會(huì)一直哭泣;如果我被迫表演，我會(huì)不會(huì)逆來順受;如果是我，能不能逃離……無數(shù)的如果，我無法得到答案。但是，我知道，不管遇上什么困男，我都得勇敢面對(duì)，不退縮，不放棄，鍛煉和提高自己，做一個(gè)勇敢和智慧的人，為著心中的夢想不斷努力。

佛心讀后感(篇2)

《格列佛游記》是我在網(wǎng)上閱讀的一本書，也是對(duì)我啟發(fā)最深刻的書籍之一。它的作者是一位英國杰出的諷刺小說家喬納森·斯威夫特。

這本書通過格列佛到小人國、大人國、飛島國、慧馬國等國度的離奇旅行和種種遭遇，集中反映了18世紀(jì)前半期英國社會(huì)的各種矛盾。尖銳的諷刺，批判了英國的內(nèi)政和外交政策。

主人公格列佛在小人國生活了9個(gè)月零13天；在大人國生活了4年6個(gè)月零3天；在飛島國生活了3年6個(gè)月零9天；至于格列佛在慧馬國生活了多久，我現(xiàn)在也不知道，但我一定會(huì)去弄明白的。

這本書主要講了格列佛每到一個(gè)國度，都會(huì)受到不同的待遇，比如說在小人國的時(shí)候，小人國的人民并不知道他是誰便用了釘子和繩子將他固定在一片空地上，直到后來小人國的國王才相信了他，讓他獲得了自由。在其他國度的待遇也是和小人國的待遇差不多。

作者對(duì)每一種情況都做了細(xì)致描繪，讓人有身臨其境的感覺，想象豐富，構(gòu)思奇特，讀起來使人感到妙趣橫生。格列佛游記讀書筆記

讀了這本書后，讓我對(duì)文學(xué)名著有了不一樣的理解，以前我認(rèn)為文學(xué)名著只不過說的是一些名人的故事或者是歷險(xiǎn)故事?，F(xiàn)在我對(duì)文學(xué)名著有了進(jìn)一步的了解，它不僅可以寫名人的故事，也可以寫一些帶有諷刺性的作品。

文學(xué)比鳥飛得還遠(yuǎn)的夢想，比花開得還要美的精神，比樹木長得還要茂密的志向是我們一生都不能忘記的。文學(xué)名著永遠(yuǎn)是全世界人民的無價(jià)之寶，是青少年朋友要繼承和發(fā)揚(yáng)光大的精神財(cái)富。

我們讀文學(xué)名著可以增長新知識(shí)，可以開闊視野，可以加強(qiáng)修養(yǎng)，還可以陶冶情操，使我們成長的道路上充滿陽光。

佛心讀后感(篇3)

今日，我懷著崇敬的心境閱讀了英國著名作家斯威夫特所寫的《格列佛游記》，真是既幽默又具諷刺性呀！

主人公格列佛是個(gè)外科醫(yī)生，可是他酷愛航海，于是就發(fā)生了一系列的冒險(xiǎn)。格列佛曾先后到一個(gè)叫科立普特的小人國、一個(gè)叫布羅丁奈格的大人國、勒皮他、巴爾尼巴比、拉格奈格、格勒大錐、日本、慧驅(qū)等國家。其中最令人愛不釋手的便是小人國和大人國。在小人國里格列費(fèi)是個(gè)大巨人，幫忙科立普特打仗，一個(gè)人能夠敵對(duì)手幾十條戰(zhàn)船。在大人國，被布羅丁奈格人當(dāng)寵物。簡直太具想象力了。

說到想象力，我覺得我異常差勁，一寫起需要附加想象力的作文，我就像狼吃刺猬——無從下口??！要擠牙膏似的寫一會(huì)，想一會(huì)兒。此時(shí)此刻，我真佩服斯威夫特那天馬行空的想象力。我有時(shí)還會(huì)天真的懷疑外國人的大腦會(huì)不會(huì)更發(fā)達(dá)。直到最終我才明白了，原先是我接觸的東西太少了，大腦沒得到開發(fā)。

《格列佛游記》以幽默搞笑的元素向我們批判了舊時(shí)歐州的黑暗，如果一生只能看三本書，那《格列佛游記》必須在其中。

佛心讀后感(篇4)

我在寒假里讀了《格列佛游記》?！陡窳蟹鹩斡洝肥怯膯碳{森?斯威夫特寫的，主人公是格列佛，講述了格列佛在航海時(shí)，發(fā)生的一些事情。

格列佛在航海中去了四個(gè)國家，分別是小人國、大人國、飛鳥國和慧馬國。在經(jīng)過的四個(gè)島中，也發(fā)生了許多不可思議的事。比如說，在小人國格列佛成了高大無比的巨人。在巨人國格列佛成了大人國里的寵物。在飛鳥國，發(fā)現(xiàn)哪里的島能飛。在慧馬國他成了別人眼里的野胡。

在四個(gè)國中，給我印象最深的是小人國，因?yàn)楦窳蟹鹈髅骺梢源蛩滥切┬∪?，但他卻很友好地向小人問好，因?yàn)楦窳蟹鸷苌屏?，所以不?huì)去殺小人。有一次，我看見弟弟捉了一只鳥，在小鳥腳上栓上了線，我弟弟意圖想把小鳥踩死，我突然想起格列佛的善良，所以，我弟弟剛要踩死小鳥，我就把小鳥給放了。

我讀了《格列佛游記》從格列佛身上學(xué)到了善良和勇敢，所以我覺得《格列佛游記》是一本很好的書。

佛心讀后感(篇5)

《格列佛游記》講述的是英國船醫(yī)格列佛因海難等原因流落到小人國、大人國、飛島國以及慧骃國等地的經(jīng)歷。

小人國里的一切都非常小，他們對(duì)于格列佛就像玩具一樣。大人國恰好相反，格列佛就好像他們的“寵物”一樣為他們表演，逗他們開心，還要提心吊膽，以防被弄死。小人國和大人國不僅大小相反，心胸也不同，小人國連年征戰(zhàn)，爾虞我詐；大人國民風(fēng)淳樸，對(duì)英國的歷史、制度和現(xiàn)狀有著很多疑問。第三卷通過介紹再飛島國等五島的經(jīng)歷，體現(xiàn)了現(xiàn)代科技有著很大的問題。第四卷更加奇怪，在慧骃國里人與獸互相顛倒，沒有金錢、軍隊(duì)和警察，馬有著高尚的心靈，而野胡則是邪惡的生物。格列佛在那里學(xué)到了很多，他越來越厭惡人類社會(huì)的種種惡行，對(duì)人類社會(huì)做了無情的鞭韃。

我最喜歡的是第四卷，他批判了人性深處的丑陋和人類社會(huì)的血腥，而在慧骃國里，他們都沒有欺騙、殺人放火、搶劫一類的字眼，格列佛光是讓他們明白這些詞的意思就花了好大功夫。他們的社會(huì)充滿了友愛、和睦，人人都很善良，厭惡邪惡，這就是人們想象中的“世外桃源”吧。

這本書的作者對(duì)社會(huì)的丑陋做了無情的鞭韃和諷刺，對(duì)人性和社會(huì)有著自己的見解，表達(dá)了他為世界擔(dān)憂的感情。

佛心讀后感(篇6)

這本書是斯威夫特的代表作，是一本非常好的兒童讀物。主人公叫公梅爾·格列佛，

他是一個(gè)非常愛探險(xiǎn)的人。本書由四卷組成，每次格列佛都會(huì)遇到難以想象的困難，他游覽了小人國、大人國、飛島國等游歷。第一卷中，格列佛游覽了小人國，這里的人只有他的十二分之一，小人國的國王只比他的子民高一點(diǎn)，卻認(rèn)為是頂天立地的統(tǒng)治者，而官員們只要跳繩跳得高，就可升官加爵。這里的國王因格列佛體積大，竟讓他去打敵國。第二卷，寫格列佛來到了大人國，這里的人都是巨人，他被一個(gè)農(nóng)夫撿到，農(nóng)夫把格列佛看作寶貝，賣到王宮，賺錢，而這里的國王十分賢能，把國家治理得井井有條，百姓安居樂業(yè)。

在這兒，格列佛因?yàn)楹苄?，國王很喜歡他。但因?yàn)橄爰遥低底吡?。格列佛每次遇到困難時(shí)，通過自己的努力，總能化險(xiǎn)為夷。雖然幾次差點(diǎn)丟掉性命，可他就是不放棄，不愿過安寧的生活，繼續(xù)出海探險(xiǎn)，他那種勇敢前進(jìn)、不怕困難的可貴精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。從而，看了這本書，我懂得了一個(gè)道理∶我們不論干什么事，要想成功，都要持之以恒，不能三天打魚，兩天曬網(wǎng)，這樣是不行的。我想大家應(yīng)該聽過《小貓釣魚》的故事，千萬不能學(xué)小貓半途而廢。

佛心讀后感(篇7)

格列佛，好一個(gè)愛好旅行、不畏艱險(xiǎn)、堅(jiān)強(qiáng)，而且不甘寂寞的人啊!不愧是一位探險(xiǎn)家啊!

這本書是英國作家斯威夫特著作的，我讀的是張建翻譯的版本。全書分四卷：“小人國”利立浦特游記，“大人國”布羅卜丁奈格游記，“飛島國”勒皮他、巴爾尼巴比、拉格奈格、格勒大椎、日本游記和慧骃國游記。全書借助作者塑造的格列佛這個(gè)人物形象在上述四次游覽發(fā)生的許多傳奇故事，借以批判了17至18世紀(jì)的英國社會(huì)，表達(dá)了他自己對(duì)英國統(tǒng)治階級(jí)的不滿，這也是當(dāng)時(shí)英國平民百姓的心聲吧。

我先對(duì)格列佛這個(gè)人說一說。他這個(gè)人啊，是一個(gè)愛好旅行的人，想遍覽世界各地，這個(gè)愛好我也有，就是并非排第一罷了。他呢，想探尋未知的世界，冒冒險(xiǎn)，而我則不同，只是想游覽世界上許多人知道的美景而已。而且，不論上一次的旅行遇到多少艱難險(xiǎn)阻，他還是決定去冒險(xiǎn)，這與他愛好旅行有莫大的關(guān)系，這也體現(xiàn)了他內(nèi)心十分堅(jiān)強(qiáng)。他也具有質(zhì)疑精神，酷愛真理，還有忍耐力。記得亞里士多德曾經(jīng)講過這樣的一句話：“吾愛吾師，吾更愛真理。”我覺得維護(hù)真理是十分重要的，如果老師講錯(cuò)了，要想法糾正錯(cuò)誤。

讀完了這本書，我還想說：如果這些地方都是真實(shí)存在的話，這四個(gè)地方我都想去!我想在利立浦特這個(gè)“小人國”里體驗(yàn)一下“高人一等”的滋味，想在“大人國”布羅卜丁奈格感受“低人一等”的苦楚，想在巴爾尼巴比游覽個(gè)遍，也想在飛島國會(huì)見王室成員們，還想在慧骃國里感受心靈手巧的“慧骃”們的文明的生活，久而久之我可能會(huì)對(duì)“耶胡”們的生活感到不習(xí)慣。

我想，大家可以向格列佛學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)他堅(jiān)強(qiáng)的性格，也可以學(xué)學(xué)“慧骃”們的勤勞、樂于助人等等清風(fēng)亮節(jié)。這樣的話，對(duì)營造和諧社會(huì)是有好處的。

佛心讀后感(篇8)

在枯燥無味的星期六，我偶然翻出一本《格列佛游記》?？戳藭恼f明我心里產(chǎn)生了各種疑問：格列佛去哪兒了?遇到了什么樣的事情……我?guī)е@些問題走進(jìn)了書中。

作者喬納森?斯威夫特以大量政論和諷刺等抨擊地主豪坤和英國殖民主義政策，受到讀者熱烈歡迎。而他的諷刺小說則影響更為深廣，所以高爾基稱他為世界“偉大文學(xué)創(chuàng)造者之一?！?/p>

這本書由四個(gè)小故事組成。第一段格列佛因?yàn)橛龅胶ｋy誤入小人國，這里的居民身高僅六英寸，君臣貪婪、國家戰(zhàn)禍連連。作者以居高臨下的角度，用巨人的眼光俯視人類的荒唐和渺小。

第二段格列佛由于好奇心誤入巨人國。這里居民身高如尖塔，武器精良，國威赫赫。作者以小矮人的角度，仰視人類的粗俗和鐵石心腸。

第三段格列佛逢海盜，造訪飛島國。這里的屬地被籠罩控制，城市和鄉(xiāng)間破敗，荒蕪。作者以平常的心態(tài)，平視人類的瘋狂和邪惡本性。

第四段格列佛叛變，遍歷慧骃國。我最喜歡慧骃國游記，我喜歡慧骃們的良好品德。在慧骃國這里它們的心是透明的，沒有謊言也沒有欺騙。它們以自然為美，說話總是彬彬有禮。它們的美德和善行讓我很欣賞。文章描寫馬兒居然有思維，會(huì)用自己的語言交談，而且很有禮貌，處處講禮節(jié)，像紳士一樣。格列佛將人類一切再平常不過的事講給慧骃們聽，慧骃們聽起來都是那么的神奇和不可思議。

故事中的慧因國也是我們所追求和向往的理想社會(huì)，在這里你不需要對(duì)人有所猜忌，不用處處用一種防范的心來迎接周遭的人和事。越來越多的“謊言”讓我們對(duì)人有了戒心，別人遇到困難時(shí)，當(dāng)即將要伸出援助之手時(shí)，我遲疑了：這個(gè)人是真的有困難，還是假裝的?我?guī)土怂笏麜?huì)怎么樣?許多問題一下子從腦海里跳出來;當(dāng)有人給我?guī)椭鷷r(shí)，我遲疑了：這個(gè)人會(huì)不會(huì)有什么企圖，為什么他要幫我?我越來越討厭自己的這些多疑，但從小到大我們接受的就是這樣的“防范”教育，這些多疑早已進(jìn)入我們的腦髓了。似乎在遇到事情的時(shí)候不多疑一下就是我們自己缺條筋少塊骨。

我很有幸能看到這本書，給我?guī)磉@么多的啟發(fā)。

佛心讀后感(篇9)

這個(gè)寒假，我讀了由英國作家喬納森·斯威夫特所著的《格列佛游記》，剛翻了幾頁，便被作者的描寫所吸引。作者以辛辣的諷刺與幽默，離奇的想象與夸張，將我深深帶入主人公格列弗的奇遇之中。

格列弗一共游歷了四個(gè)國家：小人國、巨人國、飛鳥國和慧骃國。他在小人國里成了身材龐大的巨人，在小人們看來似乎擁有神力，刀槍不入，一連吃幾十頭黃牛仍填不飽肚子;在巨人國里，他卻成了巨人們的玩具，身型不占優(yōu)勢的他，是那么的渺小而脆弱，稍不留神就有喪命的危險(xiǎn);后來，他去到了神秘的飛鳥國，那里的人們利用鳥和海底磁鐵的力量，可以隨心所欲地移動(dòng);最后，他去了慧骃國，那是一個(gè)美好的國度，他在那里生活得十分快樂滿足……讀著，讀著，我仿佛身臨其境，跟著格列弗一起展開了冒險(xiǎn)。

在我看來，格列弗落入的四個(gè)不同國家，正是作者想要道出的四種不同人生境地。我們總是被逼迫到某一境地之中，也許會(huì)無奈，也許會(huì)辛酸，但這中間的苦痛滋味只有自己才明白。很多時(shí)候，我們都只是渺小的個(gè)體，往往身不由己，但還是要努力散發(fā)自己的光芒。在不同的境地中，人也會(huì)發(fā)生變化，有些人變得狡猾、貪婪、攀附權(quán)勢，有些人則變得瀟灑、堅(jiān)強(qiáng)、恬淡坦然。

格列弗在慧骃國度過了一段美好的時(shí)光，他覺得十分幸福和愉悅，這與和前面小人國的耶胡交往時(shí)形成強(qiáng)烈的反差。因?yàn)橐偸且詰岩傻难酃饪创窳懈サ恼\實(shí)，使格列弗因不被信任而感到十分失落。

慧骃國是我所追求和向往的社會(huì)。在那里，人們可以不需要對(duì)人有所猜忌，不用處處提防著周遭的人和事。而現(xiàn)在的社會(huì)，有著太多令我們不安的因素，好像隨時(shí)都有可能被小偷搶劫，被黑心商欺騙，被人販子拐賣。有時(shí)候靜下心來想一想，現(xiàn)在到底是怎么了?我們變得越來越多疑，伸手幫助一下別人都會(huì)猶豫：他是真的需要幫助，還是說對(duì)我另有企圖?我們?yōu)槭裁淳筒荒馨阉讼氲脝渭円稽c(diǎn)呢?

《格列弗游記》告訴我，我們應(yīng)該生活得純粹一點(diǎn)，不要因?yàn)樯鐣?huì)的殘酷，而患上了“疑心病”，失去最真實(shí)的自己。我們都是這個(gè)社會(huì)中的一員，我們一起構(gòu)成了社會(huì)這個(gè)整體。我們是什么，社會(huì)便是什么。

2024仿徨讀后感四篇

想必有些同學(xué)在寫作文時(shí)還是比較迷茫，寫作文不僅可以鍛煉人的心靈，還可以鍛煉自己的文筆，想要寫好一篇作文一定要認(rèn)真審題，你平常有寫作文的習(xí)慣嗎？小編特別從網(wǎng)絡(luò)上整理了2024仿徨讀后感四篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

仿徨讀后感【篇1】

《仿徨》讀后感

《仿徨》是一部引人深思的小說，作者通過生動(dòng)而細(xì)膩的描寫，展示了人類在自我迷失與追求真相之間搖擺不定的心態(tài)。小說以一個(gè)青年大學(xué)生的視角，將讀者帶入了一個(gè)充滿矛盾與困惑的世界，引發(fā)人們對(duì)于信念、道德、人性和人生意義的思考。

小說中，主人公小凱面臨著畢業(yè)的壓力和就業(yè)的困擾。他看似身處社會(huì)的頂峰，但內(nèi)心卻感到空虛和迷茫。他開始懷疑自己走在的道路是否正確，他的生活是否有意義。于是，小凱開始尋找答案，他試圖通過與不同的人交談，讀書，旅行等方式來獲得啟示，但每次都以失敗告終。他仿佛陷入了一個(gè)無法自拔的迷霧之中，無論他怎樣努力，似乎都無法找到內(nèi)心的歸宿。

小說通過主人公的經(jīng)歷，揭示了當(dāng)代年輕人普遍存在的內(nèi)心焦慮和迷茫。在物欲橫流的社會(huì)中，人們往往被表面上的成功與享受所迷惑，而忽略了思考人生的真正意義。小說中的小凱面臨著誘惑和壓力，他曾試圖通過追求物質(zhì)享受來填補(bǔ)內(nèi)心的空虛，但最終發(fā)現(xiàn)這并不能解決他的問題，只會(huì)讓他更加迷茫。這種迷茫不僅是小凱一個(gè)人面對(duì)的困境，也是現(xiàn)代社會(huì)普遍存在的問題。

同樣，小說中的其他人物也面臨著迷茫的困境。小凱的導(dǎo)師麥子在研究領(lǐng)域一直失意，在學(xué)術(shù)界的競爭中產(chǎn)生了強(qiáng)烈的自卑感。他的內(nèi)心糾結(jié)不已，無法找到突破口。小凱的女友小葉雖然工作順利，但她始終為自己的將來感到困擾，她對(duì)于婚姻與事業(yè)的選擇陷入了矛盾之中。這些人物無不在現(xiàn)實(shí)的激烈競爭中迷失了自我，感到對(duì)人生的方向和意義產(chǎn)生了懷疑。

小說通過細(xì)膩的描寫和情感的交流，深入探討了人類的內(nèi)心世界。在如今物欲橫流的社會(huì)中，人們往往將追求名利與物質(zhì)享受作為生活的重中之重，但小說卻提醒我們，內(nèi)心的迷茫與困惑并非通過追求表面的成功與享受可以解決，而是需要人們?nèi)ヌ剿髡嬲淖晕遗c內(nèi)心需求。只有意識(shí)到并面對(duì)自己的內(nèi)心，人們才能擺脫迷茫，尋找到生活的方向，找到自己內(nèi)心深處真正的追求。

《仿徨》是一本令人深思的小說，通過對(duì)不同人物的刻畫，揭示了當(dāng)代人內(nèi)心的迷茫和困惑。它讓我們反思生活的真正意義，思考自己的內(nèi)心需求和追求。每個(gè)人都有屬于自己的迷茫時(shí)刻，但迷茫并非終結(jié)，而是一個(gè)探索的過程。只有不斷思考、探索并與他人交流，才能找到屬于自己的方向?！斗箩濉诽嵝阎覀円此既松膬r(jià)值，追尋真善美，尋找內(nèi)心的安寧與歸宿。

仿徨讀后感【篇2】

仿徨讀后感

《仿徨》是梁羽生先生的經(jīng)典小說之一，講述了主人公蒼井和他的朋友陳寒在現(xiàn)實(shí)與夢境之間徘徊、探索自我，并最終實(shí)現(xiàn)自我救贖的故事。這本書讓我深受觸動(dòng)，引發(fā)了我對(duì)于人生意義和自我尋找的思考。通過蒼井的經(jīng)歷，我不禁思考起自己在這個(gè)復(fù)雜紛繁的世界中如何找到屬于自己的道路。

小說中的蒼井是一個(gè)憂郁而又敏感的年輕人。他對(duì)于生活的意義感到困惑，對(duì)于傳統(tǒng)價(jià)值觀的束縛感到窒息。他試圖通過夢境來逃離現(xiàn)實(shí)，但最終陷入了無盡的循環(huán)之中。這種徘徊的狀態(tài)令人心痛，卻也引發(fā)了我對(duì)于人生意義的思考。

現(xiàn)實(shí)世界中，我們每個(gè)人都有自己要扮演的角色，有工作、學(xué)業(yè)、家庭等等。我們?yōu)榱松婧蜕鐣?huì)的期待，不得不不斷地努力和奮斗，但在這個(gè)過程中，我們是否真的找到了自己的內(nèi)心真正的追求？蒼井的身份是一個(gè)畫家，他熱愛藝術(shù)，熱愛自由，但在追求自由的過程中又面臨了自己內(nèi)心的掙扎。他開始懷疑自己是否應(yīng)該將自己的才華放在真實(shí)的現(xiàn)實(shí)中，或者僅僅是將自己封閉在夢境中。

夢境成了蒼井找尋自我的逃避之地。他在夢中通過遇見各種人物、經(jīng)歷各種情節(jié)，尋找答案和解脫。夢境的迷幻性使得蒼井陷入了困境，他變得迷茫和迷失。這種迷茫和迷失其實(shí)是每個(gè)人在追求自我的過程中都會(huì)面臨的困境。我們有時(shí)會(huì)陷入迷茫，不知道自己到底要什么，不知道對(duì)于自己來說真正重要的是什么。仿徨在我看來，就是對(duì)于自我的迷茫和迷失的一種揭示。

小說中，蒼井在夢中遇到了一個(gè)神秘的女子柳如是。通過與她的交流，蒼井開始逐漸找到了一種自己內(nèi)心真正追求的理念。柳如是用她的智慧和真誠引導(dǎo)蒼井，讓他重新審視自己的內(nèi)心和世界。她告訴蒼井，人生的真正價(jià)值不在于現(xiàn)實(shí)的物質(zhì)追求，而在于對(duì)藝術(shù)、對(duì)自己內(nèi)心的追求。這個(gè)教導(dǎo)對(duì)于我來說也是一種啟示，它讓我深思，我們?cè)趯ふ易晕易非蟮倪^程中應(yīng)該如何建立自己的價(jià)值觀。

梁羽生通過《仿徨》向我們揭示了一個(gè)關(guān)于自我探索的故事。我們每個(gè)人都要面對(duì)自己內(nèi)心的迷茫和迷失，但也要相信自己的直覺和內(nèi)心的聲音。在追尋自我的過程中，我們可能會(huì)遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，但正是這些困難和挑戰(zhàn)讓我們更清楚地認(rèn)識(shí)自己，并找到屬于自己的方向。

《仿徨》給予了我對(duì)自己追求和探索的勇氣和信心。它提醒我，人生是一場不斷尋找自我的旅程，我們應(yīng)該勇敢地面對(duì)自己內(nèi)心深處的迷茫和困惑。只有通過不斷的自我探索和真誠的對(duì)話，我們才能找到屬于自己的道路，并在其中尋求到真正的幸福和滿足。

通過《仿徨》，我更加深入地思考了關(guān)于人生的意義和自我尋找的問題。這本書讓我意識(shí)到，作為一個(gè)個(gè)體，我們每個(gè)人都有著獨(dú)特的夢想和追求，我們應(yīng)該勇敢地去追尋和實(shí)現(xiàn)它們。正如蒼井在小說中所經(jīng)歷的那樣，通過面對(duì)內(nèi)心的矛盾和掙扎，我們最終能夠找到自己真正的歸屬和自我救贖。

《仿徨》是一本讓人思考并感到溫暖的好書，通過它，我更加堅(jiān)定了尋找自我追求的信念，也學(xué)會(huì)了如何在迷茫中找到屬于自己的方向。這本書帶給了我很多啟示和思考，我相信它也會(huì)給其他人帶來更多的啟迪和領(lǐng)悟。

仿徨讀后感【篇3】

《仿徨》讀后感

《仿徨》是作者梁再復(fù)的一部長篇小說，這本書通過描述主人公佳韻的成長經(jīng)歷，展現(xiàn)了年輕一代在面對(duì)愛情、事業(yè)、家庭等方面的困惑和迷茫。它不僅僅是一部描寫個(gè)體命運(yùn)的小說，更是對(duì)整個(gè)社會(huì)的反思和思考。讀完這本書，我深感作者對(duì)生活的洞察和情感的抒發(fā)，令我對(duì)生活的選擇和未來的方向有了更深入的思考。

佳韻是一個(gè)有著文藝青年氣質(zhì)的女孩子，她熱愛寫作，有著美好的夢想和堅(jiān)定的信念。在邁向成熟和堅(jiān)守自我之間，她經(jīng)歷了一段霧里看花的歲月。她追尋愛情，卻面臨著愛與面包的選擇；她追求事業(yè)，卻被層層的官僚機(jī)構(gòu)束縛；她回家對(duì)家庭的期待，卻被家庭的冷漠和物質(zhì)的糾葛所傷害。在這些迷茫、彷徨的過程中，佳韻經(jīng)歷了人生中必然要經(jīng)歷的挫折和煎熬。

這本書的一個(gè)重要主題就是對(duì)愛情的思考。作者通過佳韻的情感經(jīng)歷，深刻地表達(dá)了現(xiàn)代人對(duì)于愛情的渴望和珍視。在現(xiàn)實(shí)生活中，常常陷入了對(duì)于愛情的追求和不切實(shí)際的幻想之中?！斗箩濉分械募秧嵰膊焕猓核龑?duì)真愛的信念從未動(dòng)搖，對(duì)愛情的執(zhí)著和癡迷使她多次為愛冒險(xiǎn)。隨著時(shí)間的推移，她逐漸認(rèn)識(shí)到，在追逐愛情的過程中，她也需要找到自己獨(dú)立的人生目標(biāo)和價(jià)值。這是一種成熟的體現(xiàn)，也是對(duì)于愛情的一種更深刻的理解。

除了關(guān)于愛情的思考，作者還通過佳韻的事業(yè)追求展示了對(duì)于社會(huì)現(xiàn)實(shí)的反思。佳韻一直以來都有著對(duì)于寫作和文學(xué)的熱愛，她希望通過自己的筆觸改變社會(huì)，讓人們對(duì)于美好事物有更深刻的認(rèn)識(shí)?，F(xiàn)實(shí)的工作環(huán)境和權(quán)力的阻礙讓她不斷碰壁，甚至開始懷疑自己的才華和背叛自己的追求。這種寫實(shí)的描寫無疑擊中了現(xiàn)代年輕人的痛點(diǎn)，也勾起了讀者對(duì)于就業(yè)壓力和對(duì)未來的擔(dān)憂。

最讓我動(dòng)容的是對(duì)于家庭的反思。佳韻是一個(gè)渴望家庭溫暖，希望被關(guān)愛的女孩子。她的家庭卻充滿了冷漠和爭斗。她的父母為了金錢和財(cái)產(chǎn)糾纏不清，對(duì)她的關(guān)心和理解只能通過幾句冰冷的話語來表達(dá)。無論她如何努力改變家庭狀況，她卻始終感受不到親情的溫暖。這種對(duì)家庭冷漠的描寫令我深感痛心，也讓我更加明白家庭的重要性和愛的珍貴。

《仿徨》是一本用敏銳的觀察力揭示現(xiàn)代年輕人迷茫和彷徨的小說。它通過主人公佳韻的情感經(jīng)歷，向傳遞了對(duì)于愛情、事業(yè)和家庭的思考。讀完這本書，我深感現(xiàn)代社會(huì)給予年輕一代太多束縛和壓力，讓他們迷茫和無助。我也看到了生活的希望和挑戰(zhàn)。在佳韻的成長過程中，她通過不斷努力和堅(jiān)持，找到了人生的方向，并最終實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。

對(duì)于每個(gè)人來說，迷茫和彷徨都是難以避免的，但不能被它們所擊倒，而應(yīng)該通過不斷探索和思考，找到人生的坐標(biāo)。讀完《仿徨》，我更加明白了人生的苦與樂、選擇和堅(jiān)持之間的糾葛。人生仿徨，不是一種束縛，而是一種成長的標(biāo)志。只有經(jīng)歷了迷茫和磨礪，才能找到真正屬于自己的方向和歸宿。

仿徨讀后感【篇4】

《仿徨》讀后感

《仿徨》是當(dāng)代作家神霧經(jīng)所著的一部小說，通過對(duì)主人公的內(nèi)心糾結(jié)與困惑展開描寫，深入探討了現(xiàn)代人在面臨生活困境時(shí)所產(chǎn)生的無助和迷茫。本書以生動(dòng)的筆觸和細(xì)膩的情感，透露出對(duì)生命的思考和對(duì)世界理解的困惑，給人一種深深的觸動(dòng)。

故事的主人公是一個(gè)中年男子，他過著乏味而平淡的生活，對(duì)自己的工作和家庭感到厭倦和困惑。他曾經(jīng)有過追求夢想的勇氣，但現(xiàn)實(shí)的擊打讓他逐漸失去了勇氣與信心。在生活的迷茫中，他開始思考人生的意義和存在的價(jià)值。他追尋著自己內(nèi)心的聲音，試圖找到一條屬于自己的道路。他在一次次的嘗試和患得患失中，陷入了更深的困境。

小說以第一人稱敘事的方式展開，讀者可以深入地感受到主人公內(nèi)心的掙扎與痛苦。通過對(duì)主人公的描寫，神霧經(jīng)將現(xiàn)代人的迷茫與無助表達(dá)得淋漓盡致。主人公渴望改變生活，但又害怕失敗和挫折。他在瑣碎的生活中迷失了自我，感覺自己被困在一個(gè)岔路口，不知道該向哪個(gè)方向前進(jìn)。

《仿徨》深入揭示了現(xiàn)代人內(nèi)心的焦慮和迷茫。在現(xiàn)代社會(huì)的快節(jié)奏生活中，人們往往為了物質(zhì)生活而奔忙，忽略了對(duì)內(nèi)心深處真實(shí)渴望的探索。他們把自己束縛在規(guī)則和傳統(tǒng)的框架中，不敢冒險(xiǎn)出走，不愿意破壞現(xiàn)有的秩序。這種認(rèn)知和行為方式往往導(dǎo)致心靈的枯竭和思維的僵化。人們不再敢追尋內(nèi)心的聲音，不再敢去嘗試新的事物，變得越來越無法找到生活的意義。

閱讀《仿徨》給了我很大的啟發(fā)和思考。我開始認(rèn)識(shí)到自己的內(nèi)心也存在著許多迷茫和困惑。我也曾有過對(duì)生活的追求和志向，但現(xiàn)實(shí)的種種打擊讓我不敢輕易前行。與主人公一樣，我也渴望改變自己的生活，找到自己的人生目標(biāo)。但我又有著深深的恐懼和猶豫，不知道該如何行動(dòng)。

但是，通過讀完《仿徨》，我明白了一個(gè)道理，那就是只有勇敢面對(duì)內(nèi)心的迷茫和困境，才能找到屬于自己的道路。主人公最終沒有對(duì)生活妥協(xié)，而是在嘗試與失敗中得到成長和覺醒。他勇敢地面對(duì)內(nèi)心的掙扎，重新找到了自己的價(jià)值和人生方向。這給了我很大的鼓舞，讓我有勇氣去追尋內(nèi)心的聲音，找到自己真正想要的生活。

通過讀《仿徨》，我不僅對(duì)自己的人生有了更深入的思考，也對(duì)社會(huì)現(xiàn)象有了更深層次的理解?，F(xiàn)代人生活節(jié)奏的加快，物質(zhì)追求的過度，讓人們?cè)谧非罄娴耐瑫r(shí)忽視了內(nèi)心的需求。我們應(yīng)該更加關(guān)注自己內(nèi)心的聲音，勇敢追尋自己的夢想，不要被現(xiàn)實(shí)的限制束縛住自己的思維和激情。

《仿徨》是一本引人深思的小說，它通過對(duì)主人公的描寫，展示出現(xiàn)代人內(nèi)心迷茫與困惑的真實(shí)狀態(tài)。與主人公一起經(jīng)歷種種困難和痛苦，讀者深刻地感受到了生活的艱辛和無奈。但也正是通過這種痛苦的追尋，主人公最終找到了屬于自己的道路，給人以巨大的啟發(fā)與勇氣。

閱讀《仿徨》讓我真正意識(shí)到自己內(nèi)心的迷茫和困惑，并勇敢面對(duì)這一現(xiàn)實(shí)。我明白了只有勇敢面對(duì)內(nèi)心的困境，才能找到屬于自己的方向。通過主人公的經(jīng)歷，我也明白了只有不停地嘗試和探索，才能找到自己真正的價(jià)值和意義。我將繼續(xù)在迷茫中探尋自己，勇敢面對(duì)內(nèi)心的痛苦與困惑，找到屬于自己的道路。

佛心讀后感優(yōu)選

以下的“佛心讀后感”或者是您在尋找的內(nèi)容，讀完作品，讓人感慨頗多。如果讀書時(shí)只是囫圇吞棗，那么是寫不出合格的讀后感的，我們?cè)趺慈懽髌返淖x后感呢？熱烈歡迎您閱讀本網(wǎng)站希望您的瀏覽能給您帶來不一樣的體驗(yàn)！

佛心讀后感 篇1

大家一定都喜歡周游世界吧？我也一樣。這星期我看了一本由英國作家喬納森·斯威夫特寫的書，書名叫《格列佛游記》。

這本書的主人公名叫勒梅爾·格列佛，他也喜歡周游世界，他立志當(dāng)一名航海家，所以當(dāng)機(jī)會(huì)來的時(shí)候他就開始了他的南太平洋之旅。雖然旅途中一直遭遇危險(xiǎn)，但他總是能化險(xiǎn)為夷。他先誤入“小人國”，再闖入“大人國”， 又經(jīng)歷“飛島”歷險(xiǎn)，最后進(jìn)入 “慧骃”王國……在大人國里，格列佛他被巨人農(nóng)民看見了，巨人告訴了他的主人，便讓格列佛生活在主人家，開始過得很好，可不知是誰給出了個(gè)主意，讓主人把格列佛帶到集市上來表演，賺了不少錢。從此他得不到休息，天天都要表演。一天，王后知道了，就把他高價(jià)買回來。他雖然和國王、王后相處得很融洽，但他始終想念家鄉(xiāng)，最后，他克服困難，歷經(jīng)16年后順利回到故鄉(xiāng)。

看完書，我認(rèn)為格列佛能順利回家，這與他在遇到困難時(shí)不慌亂，永遠(yuǎn)嚴(yán)格遵守事實(shí)，在任何情況下都不說假話有關(guān)。所以，遇到困難不要退縮，要和它對(duì)抗，只有這樣你才能獲勝。希望大家都能夠做一個(gè)臨危不懼、堅(jiān)強(qiáng)勇敢的孩子！

佛心讀后感 篇2

今天，我讀了一本書，這本書名叫《格列佛游記》。這本書是以格列佛的四次航海，在小人國、大人國、飛島國和慧馬國的冒險(xiǎn)經(jīng)歷來寫的。

格列佛在這四個(gè)國家里看到了從未見過的景象。小人國的臣民身高不過六英寸，他們選拔官員的辦法，竟是讓候選人在12英寸高的繩子上跳舞。一個(gè)小人國的臣民吃雞蛋時(shí)先敲開較小的一端，而鄰國伯利，夫斯古國的臣民吃雞蛋時(shí)卻先敲開較大的一端，為此兩個(gè)國家，竟然發(fā)生了武裝沖突；在大人國里，格列夫被當(dāng)做小玩物沿街賣藝，后來又被賣到王宮里；格列佛又游歷了飛島國及其地面領(lǐng)地，在那里，格列佛“大開眼界”——飛島國不僅人的相貌古怪，他們的想法和做法更是讓我們難以想象的；慧馬國里的慧馬們的友誼和仁愛，深深地打動(dòng)了格列佛，也許格列佛看到了人類的許多缺點(diǎn)。

讀了這本書，我很佩服格列佛的智慧，勇氣和冒險(xiǎn)精神，他喜歡學(xué)習(xí)，思考，性情樸實(shí)，對(duì)人友好。同時(shí)他也聰明機(jī)智說話巧妙，做事堅(jiān)決果斷。格列佛的這種冒險(xiǎn)精神和智慧勇敢，都值得我們每一個(gè)人去學(xué)習(xí)！

佛心讀后感 篇3

最近我讀完了英國作家喬納森？斯威夫特寫的《格列佛游記》。這本書主要介紹了英國一個(gè)名叫格列佛的外科醫(yī)生在小人國、大人國、飛島國以及慧胭國的冒險(xiǎn)故事。

我被大人國、小人國離奇古怪的故事深深吸引了。小人國里的一切都非常小，他們對(duì)格列佛來說就像玩具一樣。而大人國恰好相反，格列佛就好像他們的“寵物”一樣為他們表演，逗他們開心，還要提心吊膽，以防被他們弄死。我不喜歡飛島國中的人們，他們只重視音樂與數(shù)學(xué)，我覺得他們很多的做法都是很愚蠢的。

我最喜歡的是書中慧胭國的故事?；垭賴媸且粋€(gè)令人向往的地方，這里的人們勤勞，干凈，熱愛勞動(dòng)，有禮貌，舉止端莊，樂于助人，在他們的語言中沒有撒謊和欺騙，他們的社會(huì)充滿了友愛、和睦，人人都很善良，厭惡邪惡，我想這也許就是作者想象中的理想國度吧，我也希望有一天我們的社會(huì)也能像慧胭國那樣，只有真誠，沒有虛偽，這也許只是個(gè)理想吧，但是，我以后一定要做一個(gè)真誠的人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

佛心讀后感 篇4

這本書真的寫的很好，從看到目錄之后，就已經(jīng)有感覺了。因?yàn)槟夸浿袑?shí)實(shí)在在的、質(zhì)樸而平凡的語句，很能打動(dòng)人心，給人一種溫暖的感覺，觸動(dòng)我們的心里最柔軟的部分。作為現(xiàn)代忙碌的都市人，我們已經(jīng)被太多的說不上來的東西包圍了，耳朵聽不到，眼睛看不到。每天的工作、家庭瑣事、孩子的健康、學(xué)習(xí)、個(gè)性發(fā)展，等等，請(qǐng)問我們經(jīng)常想到幸福這個(gè)詞了嗎?你感到自己幸福了嗎?可能很多人經(jīng)常會(huì)說的都是對(duì)生活和工作等各個(gè)方面的嘮叨和抱怨吧。相信大家應(yīng)該有同感。

這本書中我重點(diǎn)關(guān)注了兩個(gè)章節(jié)：友情是溫暖我們的心靈雞湯，學(xué)會(huì)感恩才能體味幸福。

古人云：千金易得，知己難求;人生得一知己足矣!俗語也說：在家靠父母，出外靠朋友。這都說明了一件事：朋友在我們?nèi)松邪缪葜浅Ｖ匾慕巧Ｃ總€(gè)人都希望能有朋友，多多益善，誰又會(huì)嫌朋友多呢?而我們的心靈對(duì)友情的渴望就像干涸的土地需要水的滋潤一樣。相信有朋友的人，生活會(huì)快樂很多。書中寫到：要想得到珍貴的友誼，就不要自私、遠(yuǎn)離刻薄、不要吝嗇，要學(xué)會(huì)包容、關(guān)心別人、替別人著想、和朋友分享快樂，讀后感《《哈佛幸福課》讀后感1500字》。在這個(gè)世界上，沒有誰能夠孤獨(dú)前行，也沒有誰離開朋友而不覺感傷。沒有朋友相陪的人生是寂寞的人生。所以，珍惜我們現(xiàn)有的朋友，在未來的日子里去交更多的朋友吧。

心理學(xué)家認(rèn)為，感恩是個(gè)體對(duì)他人、社會(huì)和自然給予的.恩惠在內(nèi)心的認(rèn)可，是個(gè)體接受被認(rèn)為珍貴的、有價(jià)值的和利他的幫助后出現(xiàn)的一種情感。懂得感恩代表一個(gè)人對(duì)生活有著淡然而樂觀的態(tài)度，他更多地看到了生活給予自己的好處并且對(duì)這好處感激不盡，由此，他也更懂得幸福的含義，更能體味幸福的滋味。

俗語說：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！备卸魇且环N生活態(tài)度。感恩父母，感恩家人，感恩朋友，人應(yīng)該懂得感恩生活，感恩逆境和敵人。不懂感恩將會(huì)是人生最大的不幸，因?yàn)椴欢卸鞯娜烁揪蜎]有體味幸福生活的能力，他們的內(nèi)心已經(jīng)麻木，沒有了人情味。

生活中，善待他人就是善待自己。所謂“送人玫瑰，手有余香”，“幫人發(fā)達(dá)，自己沾光”，說的就是這個(gè)道理。善于發(fā)現(xiàn)生活中的美好，以感恩的心善待他人，而感恩不只是一種單向的付出，它讓我們?cè)谑┡c的同時(shí)感受到了生命的陽光和感動(dòng)，領(lǐng)略了幸福的真諦。生活中，我們始終處在社會(huì)這個(gè)大環(huán)境里，任何人對(duì)我們的幫助，我們都要心懷感恩，包括與我們素不相識(shí)的人。因此我們要及時(shí)地向幫助過我們的他們表達(dá)自己的謝意，學(xué)會(huì)說最簡單的兩個(gè)字：“謝謝”。用真誠的善心、不帶如何私心雜念的，不去為了做善事而做善事，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，不要因?yàn)樯菩《粸?。俗話說：“多做善事，福未到但禍已遠(yuǎn)離;多做惡事，禍未到但福已遠(yuǎn)離?！彼?，試著每天去做一些自己力所能及的善事吧，在不斷給予的過程中，會(huì)收獲更多的幸福!

其實(shí)，幸福感原本潛藏在人們的內(nèi)心深處，但它往往被來自生活的不良情緒與壓力所掩蓋，導(dǎo)致人們無法將其發(fā)掘，因而覺得自己不幸福，甚至最終失去尋找幸福的欲望。幸福本來是離人們很近的，只要你愿意伸出手，就能夠得到。

佛心讀后感 篇5

《格列佛游記》是一本很不錯(cuò)的書，它的作者是英國作家喬納森·斯威夫特，書里主要介紹格列佛經(jīng)歷過許多國家，如：小人國，巨人國，飛島國等等。格列佛一生的航海旅行，屢遇驚險(xiǎn)，小人國里，先被小人們俘虜，后來又差點(diǎn)被刺瞎雙眼；大人國中被巨人威脅賣命的演出，幾乎命喪黃泉……格列佛遇到的危險(xiǎn)不勝枚舉，然而，在每次開始新的航海時(shí)他都義無反顧，這就是他對(duì)航海的執(zhí)著。我們不能說格列佛最后是成功了還是失敗了，但他的確獲得了豐富的人生經(jīng)歷，讓生命更有意義。

飛島國是最奇特的。飛島國是一個(gè)會(huì)飛的小島，里面的臣民也都很善良。如果下面的城市有叛亂，他們就會(huì)讓?shí)u停留在那座城市上，剝奪那座城市的陽光和雨露，有時(shí)也會(huì)投下一些大石塊，如果還是不行，就會(huì)讓整座島壓上去。最新奇的是飛島國的設(shè)計(jì)家們的發(fā)明創(chuàng)造，比如無毛綿羊、語言組合機(jī)等，簡直是無奇不有。飛島國的國王和大臣們常常會(huì)胡思亂想，非要仆人用拍子把他們拍醒……

我喜歡《格列佛游記》，因?yàn)樗褚晃蛔詈玫睦蠋?，教我學(xué)會(huì)了怎樣做人。

佛心讀后感 篇6

**了哈佛心理課后，我有很深的感觸。tal循序漸進(jìn)的給我們講述了什么是積極心理學(xué)，它的作用以及方**，讓我們學(xué)會(huì)如何自我認(rèn)知、自我調(diào)節(jié)，讓生活變得快樂。

影響幸福感的因素有很多：基因安排、外部環(huán)境和有意活動(dòng)。有時(shí)遺傳和外部環(huán)境很難改變，但我們可以從內(nèi)部解決這個(gè)問題。

事實(shí)上，每個(gè)人都有自己的性格，他們總是想改變卻不能。要如何才能做到“把嬰兒留下，把洗澡水倒掉”呢？

意向活動(dòng)是我們產(chǎn)生變化的根源，也是我們應(yīng)該關(guān)注的重點(diǎn)。有目的的活動(dòng)包括我們想做什么，我們對(duì)世界的解釋和我們的關(guān)注。意向性活動(dòng)是最容易掌握的活動(dòng)之一，即我們對(duì)世界的看法和解釋，將情感和行動(dòng)聯(lián)系起來。

tal談?wù)摿藘煞N感情，漸進(jìn)式和突發(fā)式。也就是給我們的困惑提供了兩種方**。

漸進(jìn)主義是一種專注冥想的形式，它帶來和平與寧靜。它可以使我們的身心放松，提高我們的洞察力，改變我們的情緒只有呼吸，提高我們的注意力。身為學(xué)生，應(yīng)該都會(huì)有過注意力不集中，上課專

突發(fā)式是一種突然改變大腦運(yùn)作模式的方式。有許多二戰(zhàn)后的老兵，百分之八十有創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙，在經(jīng)過911災(zāi)難的受訪人群中，也有創(chuàng)傷后產(chǎn)生應(yīng)激障礙的人。這種創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙會(huì)影響大腦功能，可能伴隨人的一生，從而影響人的一生。

通過調(diào)查和實(shí)驗(yàn)，研究人員發(fā)現(xiàn)癌癥患者、集中營或?yàn)?zāi)難幸存者等群體會(huì)更加珍惜與親人在一起的時(shí)光，更加珍惜花草，更加享受生活。我們也應(yīng)該建立這樣的價(jià)值發(fā)現(xiàn)，給自己一個(gè)積極的心理指導(dǎo)。當(dāng)我們遇到困難和傷害時(shí)，我們不能只想說我們有積壓的感情。我們需要以積極的態(tài)度看待事情，從世界中受益，而不是僅僅抱怨，陷入死胡同。

我們要從經(jīng)歷中發(fā)現(xiàn)價(jià)值！

佛心讀后感 篇7

在這個(gè)炎熱的夏日，我讀完了《格列佛游記》。這是英國作家喬納森·斯威夫特所著的一部游記體諷刺小說。作品通過主人公離奇的經(jīng)歷和遭遇揭示了英國資本主義政治制度的黑暗。

主人公格列佛是一個(gè)熱愛航海的冒險(xiǎn)家，在他的航海旅行中，到過很多奇怪的地方，遭遇了一系列離奇的事情：在小人國，他是威力無比的巨人;在大人國，他成了矮小的寵物;在馬國，他是卑微的野胡……，格列佛奇特的經(jīng)歷象我們展示了一個(gè)神秘離奇、生動(dòng)滑稽、豐富多彩的童話世界。

看完了這本書，我十分佩服格列佛的勇氣。他每次航海都遇到了麻煩，他的航海生涯也不是那么地順利，但他從不因?yàn)槔щy巨大，而喪失信心。而是“在哪個(gè)地方跌倒，就在哪個(gè)地方爬起”，從不輕易言敗。記得格列佛由小人國回歸英國不久后，就又踏上了航海的征程，一不心卻進(jìn)入了大人國，歷經(jīng)重重磨難，真是“剛出虎穴又入狼窩”，但他憑著對(duì)航海事業(yè)的執(zhí)著堅(jiān)持了下去，沒有被困難嚇倒，最終安全地返回了英國。

俗話說的好，“一朝被蛇咬，十年怕草繩”。格列佛用他的實(shí)際行動(dòng)告訴我們，這句話并不是完全正確的。記的我上一年級(jí)時(shí)，后腳跟兒被自行車絞了一下，縫了七針。從此以后，只要我一聽見“自行車”這個(gè)字眼，心里就發(fā)慌。只要媽媽一讓我坐自行車，我的腿就會(huì)發(fā)軟，十分擔(dān)心“歷史”會(huì)重演。我可真是名副其實(shí)的“一朝腳受傷十年怕自行車”啊!

看完《格列佛游記》，我的想法改變了。格列佛在航海的過程中屢次遇險(xiǎn)，但他沒有像我一樣，遇到困難就退縮。格列佛的勇氣可嘉，令我敬佩!以后不管遇到什么困難，我都會(huì)像格列佛一樣勇于嘗試，超越自我!

哈佛家訓(xùn)讀后感9篇

閱讀了作者的著作，我們就能更深入地理解他的內(nèi)心世界。讀完一篇優(yōu)秀的作品后，我們不僅能感悟內(nèi)心，還可以寫下讀后感來記錄這份感悟。我寫的“哈佛家訓(xùn)讀后感”充滿了想象力，期待得到您的認(rèn)可。感謝您的閱讀！

哈佛家訓(xùn)讀后感 篇1

有一套書能告訴你為人處世的道理，能告訴你善良的表現(xiàn)，能告訴你怎么樣的家庭教育才叫好……它就是《哈佛家訓(xùn)》。

這本書讓我知道了希望的重要性，我也從中學(xué)到了很多。

一天，我們的科學(xué)老師給我們布置了一個(gè)任務(wù)，讓我們?nèi)ピ耘嘁恢晷≈参?，我一聽到這個(gè)消息便興奮地不得了，因?yàn)槲易钕矚g的正是種小植物。傍晚回到家里，我立即甩掉書包，干起了活——種植物。我首先找起了盒子。把臥室和客廳翻了個(gè)底朝天，總算是找到了一個(gè)中意的盒子。接著便往里邊放泥土，澆水……一切準(zhǔn)被就緒，我得意的笑著，心里還想：“這下肯定就沒有問題了，我準(zhǔn)備得多么周到啊。哈!哈!哈!哈!……”

幾天過去了，那顆小小的種子還是沒有一點(diǎn)動(dòng)靜，仍然靜靜地躺在土里。我有點(diǎn)擔(dān)心了：“我的種子怎么了，怎么還沒有長出來!千萬別死了!”我一邊求它別死，一邊趕緊給它急救。我的手輕輕一摸泥土，便一種強(qiáng)烈的恐懼用上心頭——泥土太硬了!我還來不及作出其他的選擇，已經(jīng)帶上盒子飛奔向廚房了。沖進(jìn)廚房，我立刻抄起鏟子，給它松土。手忙腳亂中卻有小心翼翼，生怕傷了它的根。但當(dāng)我打算把種子拿出來時(shí)，眼前的景象令我大吃一驚。這顆種子根本沒有一點(diǎn)生長跡象，沒有根!

我轉(zhuǎn)過身，丟下種子跑了，眼角閃著淚花——精心培養(yǎng)的種子竟然死了。父母也看懂了我的心意，走過來想要安慰我。而我卻將頭一扭，背對(duì)著父母。他們見況如此，只好回去了。

“吃飯啦——”，我聽了喚聲只好在餐廳里坐下，咽起了飯。父母也趁著吃飯的時(shí)間來為我開導(dǎo)一下：“那顆種子雖然是沒有生長，但是并不代表它已經(jīng)死了。也許它只是太懶了，還不想扎根發(fā)芽。說不定再種一次就活了呢。”飯后，爸爸陪我一起種種子，他一邊種還一邊教我一些小知識(shí)、小竅門。第二天我去看，驚喜地發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有一個(gè)小芽頭冒出來了!我知道，我成功了!

從此以后，我便認(rèn)識(shí)了希望的重要性。希望生動(dòng)力，動(dòng)力生成功。

哈佛家訓(xùn)讀后感 篇2

假期中，我讀了一本好書，這本書就是《哈佛家訓(xùn)》！

有一次，去逛書店時(shí)，不留意間看到了《哈佛家訓(xùn)》，當(dāng)時(shí)還以為和其他一些打著哈佛耀眼的招牌吸引眼球的書一樣，只不過是商業(yè)炒作的一種噱頭而已，但當(dāng)我仔細(xì)看了以后，我發(fā)現(xiàn)自己大錯(cuò)特錯(cuò)，這本書可以說篇篇精彩，字字有道，于是我迫不及待的買了下來！

回家后，我急切的打開了書，趕緊來看里面的內(nèi)容。里面的內(nèi)容可謂是豐富極了！每個(gè)道理后面都會(huì)跟一個(gè)小故事，讓人們很容易的就會(huì)記住這個(gè)道理，而且使人愛不釋手那！

我來給大家說一個(gè)在《哈佛家訓(xùn)》這本書里我最喜歡的一個(gè)故事和道理吧！我最印象深刻的是“擺脫懶惰的糾纏”這一小章節(jié)。這里面有一個(gè)小故事，相信人們也應(yīng)該聽過，講的是：有一位母親要出遠(yuǎn)門，給懶惰的兒子脖子上套上一張極大的餅。10天之后，她回到家后，發(fā)現(xiàn)兒子已經(jīng)死了。為什么呢？因?yàn)樗膬鹤又怀粤俗爝叺哪且粔K，而懶得動(dòng)一下將脖頸后的餅轉(zhuǎn)過來。

聽了這個(gè)故事后，有人會(huì)問我問什么會(huì)喜歡這個(gè)故事。我想告訴大家，因?yàn)槲铱梢哉f是一個(gè)十分懶惰的人，家里打掃衛(wèi)生時(shí)，我總想辦法逃避，不愿意去干，有時(shí)連學(xué)習(xí)拿筆這種事情都懶的去做，但是，這又有什么好處那？反過來這些事物會(huì)再給你顏色看！因?yàn)閼卸枋侨说囊环N劣根性，我們每個(gè)人都喜歡舒適，比如：能站著拿的東西絕對(duì)不會(huì)跳起來，能坐著拿的東西絕對(duì)不會(huì)站起來，能躺著拿的東西絕對(duì)不會(huì)坐起來。

但是我們有沒有想過要改變它呢？富蘭克林曾說過一句話：“懶惰像生銹一樣，比操勞更能消耗體力；經(jīng)常用的鑰匙，總是亮閃閃的!”這句話說的太對(duì)了，要是長時(shí)間不用就會(huì)生銹，則大腦長時(shí)間不用也會(huì)生銹，但這個(gè)生銹和鑰匙的生銹是不一樣的，如果大腦長時(shí)間不用，就會(huì)像被封鎖起來了一樣，不像原來一般好使了，所以我們要勤動(dòng)腦筋才可以！

一個(gè)人如果想戰(zhàn)勝懶惰，勤勞則是唯一的辦法。對(duì)個(gè)人而言，勤勞不僅是創(chuàng)造財(cái)富的根本手段，而且是防止被舒適軟化，消磨精神活力的“防護(hù)堤”。一旦養(yǎng)成勤勞的習(xí)慣，往往會(huì)擁有一份穩(wěn)定的愉快心情。因?yàn)樗麑Ｗ?，意念與行為協(xié)調(diào)歸一，所以惡劣情緒便沒有潛入的機(jī)會(huì)，更沒有盤踞的空間。一個(gè)進(jìn)入勤勞狀態(tài)的人，心中就不會(huì)有長久駐足的懶惰。所以，克服懶惰最直接，最有效的方法就是是自己忙碌起來！

這本書中還有許許多多的小故事大道理來等著我們來將它閱讀。比如：告訴你人生的價(jià)值；告訴你愛是什么；告訴你怎樣成功；告訴你優(yōu)秀的品質(zhì)……

同學(xué)們，你們有時(shí)間的時(shí)候，可以找來這一本書，仔細(xì)地品讀一番，會(huì)有意想不到的效果哦！

哈佛家訓(xùn)讀后感 篇3

今天，我津津有味地讀了《哈佛家訓(xùn)》中的一篇文章--《一條小面包》。

故事是這樣的：在經(jīng)濟(jì)窮困的時(shí)期，一個(gè)富有的面包師找來城里最窮的20個(gè)孩子對(duì)他們說："你們每天可從我這兒得到一條小面包。"于是每天早上，孩子們都蜂擁而至，爭著拿走大一些的面包，搶到之后也從不對(duì)面包師說聲謝謝。只有一個(gè)叫格林琴小女孩，她總是站在最外面，等別的孩子們拿到面包得回家時(shí)，她才拿起最小的那個(gè)，然后說聲謝謝再離開。有一次，她得到了比原來更小的面包，但它仍對(duì)面包師說了聲謝謝，吻了吻他的手，捧著面包回去了。

回到家等她媽媽切開面包時(shí)，竟發(fā)現(xiàn)里面有許多金幣。媽媽趕緊讓格林琴將金幣送還給面包，面包師卻說："金幣是我特意放進(jìn)去的，我要告訴你：謙讓的人，上帝會(huì)給予她，愿你保持一顆謙讓、的心！"

故事讀完了，小女孩格林琴的謙讓與感恩卻讓我深深。她的謙讓也讓她獲得了她意想不到的東西。

謙讓是一種美德，我也盡力去做到。每當(dāng)我坐公共汽車時(shí)，我都會(huì)讓別人先上車，免得擁擠不堪。每當(dāng)我與發(fā)生爭執(zhí)時(shí)，我也會(huì)記著謙讓，這讓中少了許多的矛盾，讓我能專心的。

之間的謙讓，會(huì)讓更。我和葛宇飛是一對(duì)很好的朋友，他的謙讓總是讓我很感動(dòng)。有一次，我們倆一塊去捕魚，我們捕了好大一會(huì)兒后，兩個(gè)瓶子里已有了許多的魚。葛宇飛在看到一個(gè)瓶子里魚多，一個(gè)瓶子里魚少的情況下，便把多的那個(gè)給了我，自己卻拿走了那個(gè)少的！這讓我多么感動(dòng)！從此我們的關(guān)系也更加親密了。

我想：謙讓是一種美好的品質(zhì)，也是一種好的習(xí)慣，只有人人都愿意謙讓，我們的生活才能放出奇異的光彩！所以讓我們共同吧，讓謙讓這個(gè)傳統(tǒng)美德伴隨著我們的，讓友誼之花開滿神州大地！

哈佛家訓(xùn)讀后感 篇4

《哈佛家訓(xùn)》這是領(lǐng)導(dǎo)給我看的一本書，這是一本教父母如何培養(yǎng)孩子的。開始我還很奇怪，這是家長看的，給我看干嘛?？墒钱?dāng)我一頁一則一章看過后我才明白了領(lǐng)導(dǎo)的心意，這本書講了品性、夢想、真愛、成功、思維、心理、智慧、創(chuàng)意還有勇氣和覺悟。書中的主人公因?yàn)橐粋€(gè)小小的事件，一句話從平庸到非凡，從失敗走向成功。

讀完這本書后我的感觸也很深，像《被拆掉兩次的亭子》中的父親將亭子拆建兩次，絕不僅僅為了滿足一個(gè)孩子的愿望，更是為了滿足一個(gè)成人自我完善的道德要求，就像我們一樣在社會(huì)生活中失信念增大交際成本，會(huì)使許多簡單的事變得艱難甚至不可能，所以一個(gè)希望得到社會(huì)尊重和支持的人是不愿意犧牲誠信原則的，在和客戶講時(shí)只講有活動(dòng)，不講還沒有申請(qǐng)下來的活動(dòng)和政策。

還有一篇《永遠(yuǎn)都坐前排》，坐前排是一種積極的人生態(tài)度，在這個(gè)世界上想坐前排的人并不少，而真正能夠坐在前排的人總是不多，許多人之所以不能坐到前排，因?yàn)樗麄兏揪筒桓易谇芭?。一位哲人說過，無論做什么事情，你的心態(tài)決定你的高度。坐前排，不僅可以激發(fā)追求成功的愿望，更重要的是它還可以培養(yǎng)一個(gè)人追求成功的勇氣和信心。像我們開會(huì)時(shí)一樣，坐前排可以聽得清楚，好交流，還可以告誡自己要認(rèn)真。

還有很多，比如《今天只有一名顧客》、《百萬富翁17歲》等等，讀了這本書我也深深的被這本書所感動(dòng)，它不僅僅是一個(gè)個(gè)的故事，也是一個(gè)個(gè)的哲理，告訴我想要改變一件事，就要先改變自己。只有認(rèn)識(shí)到自身的不足，才能得到真正的成長。不是停留在嘴上，而是真正付諸于行動(dòng)，做一個(gè)言行一致的人，做一個(gè)虛心進(jìn)取的人。我的每一天已經(jīng)開始改變……

哈佛家訓(xùn)讀后感 篇5

有一次，我們一家去書店看書。爸爸媽媽都看上了一套叫《哈佛家訓(xùn)》的書，那時(shí)我還在書架前瀏覽書，還沒走多遠(yuǎn)，就被爸爸叫了過去，說“寅寅，你來看看這本書，爸爸媽媽覺得這幾本書不錯(cuò)！”

我把書翻開看了一下目錄，這本書總共分為十大塊，有純真如水的童真篇，有受益終生的習(xí)慣篇，有陽光般燦爛的心態(tài)篇……，每篇中都有幾個(gè)耐人尋味的小故事，下面還有名師點(diǎn)撥，我覺得這本書還不錯(cuò)就買下了。

從那以后，我每天都習(xí)慣性地翻看這套書。我最喜歡親情篇中的第一個(gè)故事《天使之愛》：一個(gè)叫米妮的小女孩爸爸媽媽離了婚，她跟爸爸一起生活。爸爸為了讓米妮不要因?yàn)槠扑榈募彝ザ鴤?，就?duì)米妮說媽媽去很遠(yuǎn)的地方幫助那些可憐的孩子去了。小米妮一直沒有傷心，因?yàn)樵谒男哪恐?，媽媽是了不起的人，她為媽媽感到自豪。直到長大了之后，她才知道爸爸媽媽離婚了。爸爸給小米妮一個(gè)善意的謊言，讓米妮像其他孩子一樣健康、快樂地成長，我被爸爸那深沉的愛打動(dòng)了。

讀了這本書我明白了很多，比如：我們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，好習(xí)慣能改變我們的一生；要有一顆感恩的心，感謝養(yǎng)育我們的父母，感謝辛勤培養(yǎng)我們的園?。灰腥珀柟獍阃该鞯男膽B(tài)，無論我們面對(duì)失敗，還是面對(duì)誘人的成功。

哈佛家訓(xùn)讀后感 篇6

從一滴水可以看見大海，從一縷陽光可以看見整個(gè)宇宙，從一個(gè)小故事可以引申出一個(gè)大道理，一則則故事像一顆顆金光四射的星星，閃爍著人性的光輝，生活的燦爛與道理的啟迪，也照亮了我們成長的道路。

《哈佛家訓(xùn)》是由許許多多的小故事組成的。它告訴我們品性是站立生命的基石，夢想是裝點(diǎn)歲月的風(fēng)景，真愛是永恒不息的心跳，成功是奮斗人生的酒杯，思維是通向真理的捷徑，心理是撫摸意念的手指，智慧是呈現(xiàn)意志的張力，創(chuàng)意是了無痕跡的匠心，勇氣是正直無謂的面對(duì)，覺悟是樸實(shí)無華的光芒……讓我明白了很多道理。

其中，《當(dāng)你微笑的時(shí)候》最讓我記憶猶新，它講了一個(gè)不愛笑的人，別人都對(duì)他很冷淡，他也整天悶悶不樂。一天，他在教育培訓(xùn)班的一位教師的建議下，每天對(duì)別人微笑，別人也對(duì)他熱情了許多，他自己也每天快樂地生活著。

是呀，我們?yōu)槭裁床粏枂栕约?，我們?yōu)槭裁匆刻斐蠲伎嗄樀哪兀縿e人又為什么會(huì)對(duì)我們冷淡呢？我們總想著去改變別人，卻沒有注意到自己身上的不足。其實(shí)，改變自己就等于改變了別人，改變自己對(duì)別人的態(tài)度，別人也就會(huì)改變對(duì)你的態(tài)度。很多人都希望自己每天都快樂，可是卻有很多人做不到，我們難免會(huì)遇到一些令自己難過的事，就像我有一次，參加了鋼琴比賽，我努力了很久，卻被淘汰了，當(dāng)時(shí)我非常難過，心想花出的心血都白費(fèi)了，但我轉(zhuǎn)念又想：失敗一次又有什么關(guān)系呢，努力了就行了，微笑去面對(duì)，難道不會(huì)比傷心得不愿去面對(duì)更好嗎？沒錯(cuò)，微笑可以讓我們忘掉難過的事，但傷心只會(huì)沖淡開心的記憶，讓難過的事深深印在腦海里。想過快樂的人生，就要從每天微笑做起，無論是熟人還是陌生人，是討厭的人還是喜歡的人，都微笑著與別人打招呼，無論是開心還是不開心的事，都微笑去面對(duì)。當(dāng)然，快樂和悲傷只有一步之遙，你的人生是怎樣的，就要看你自己的選擇了。

對(duì)你看到的一切微笑吧！當(dāng)你微笑的時(shí)候，世界就開始微笑，當(dāng)你微笑的時(shí)候，命運(yùn)也開始微笑。

哈佛家訓(xùn)讀后感 篇7

前不久，在教師的提議下，同學(xué)們都去閱讀了一本書——《哈佛家訓(xùn)》。此書中的每個(gè)故事都是精挑細(xì)選的，每個(gè)故事都蘊(yùn)含著做人的道理或原則，每個(gè)故事都幽默風(fēng)趣，讓人禁不住在書的海洋中盡情地遨游，捕捉知識(shí)與歡樂!

《哈佛家訓(xùn)》中的每一句話都能令我久久回味，其中的一句話更是勾起了我的思索與回憶?！皞ト伺c凡人的不一樣，只是在于能否堅(jiān)持到最終而已?！蔽覍?duì)這句話的理解是：命運(yùn)給予我們的一切都是公平的，然而會(huì)成為偉人還是平凡人就把握在我們自我手中。所有的偉人都是經(jīng)歷過無數(shù)次失敗與挫折才得以成功的，而不是因?yàn)檫\(yùn)氣。至于凡人，有的是不去嘗試，有的是經(jīng)歷了一次挫折就氣餒了。其實(shí)成功就站在失敗后面，只要我們堅(jiān)持超前走幾步，就會(huì)遇到成功。回想起來，我不也經(jīng)歷過失敗么?在我三年級(jí)的時(shí)候，十分想學(xué)習(xí)騎自行車，便纏著媽媽教我。在我的死纏爛打之下，媽媽最終極不情愿的答應(yīng)了。第二天，我早早的起了床，吃了早餐，便迫不及待的叫媽媽教我騎自行車了。

媽媽見我對(duì)自行車如此感興趣，便也提起了性子。我們來到小區(qū)的廣場上，媽媽先親自示范，熟練的在廣場上踩了一圈。回到起點(diǎn)后，媽媽語重心長的對(duì)我說：“你在騎的時(shí)候，必須要把握住平衡，不然會(huì)摔跤的?！眿寢屧捯魟偮?，我便學(xué)著媽媽的摸樣上了自行車，自信滿滿地騎了起來?？墒?，沒過一會(huì)自行車便不再聽我的指揮了，它在廣場上扭來扭去，害得我驚慌失措、手忙腳亂，不知如何是好。經(jīng)過一陣“激烈的搏斗”，自行車最終傾倒向了一旁，我也被摔了個(gè)正著。雖然我摔得并不重，但我對(duì)自行車已產(chǎn)生了恐懼?？墒俏覜]有被嚇倒，而是堅(jiān)持著騎了下去。“功夫不負(fù)有心人”，經(jīng)過了一個(gè)上午的努力，我最終學(xué)會(huì)騎自行車了。

《哈佛家訓(xùn)》這本書蘊(yùn)藏著十分多的道理，不僅僅讓我吸取到了不少知識(shí)與教訓(xùn)，也讓我明白了做人的原則!

哈佛家訓(xùn)讀后感 篇8

讀一本好書，能讓一個(gè)人善惡分明；讀一本好書，能讓一個(gè)人積德行善；讀一本好書，更能讓一個(gè)人知識(shí)淵博，待人禮貌。如果讀好書，那么它就會(huì)讓你明白人生的真諦。當(dāng)你讀了好書之后，就仿佛是饑餓的人撲在面包上，視線被它緊緊地吸引著，品嘗著好書獨(dú)特的韻味，也從中感受到一股股濃濃的書香。

我讀了許多的好書，有《格列佛游記》，有《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》，還有《紅字》等等。其中，我最喜歡的一部好書名叫《哈佛家訓(xùn)》，讀完它后，我很有感悟，且聽我慢漫道來。這本書富有哲理和童趣，其中故事更是耐人尋味。第一個(gè)故事：一只老虎在樹下睡覺，一只小老鼠經(jīng)過時(shí)碰到了它的爪子，驚醒了它。老虎正要張嘴吃它，小老鼠苦苦哀求：“哦，別吃我，請(qǐng)饒了我吧，先生！有一天我也許會(huì)報(bào)答你的。”老虎時(shí)時(shí)不肯相信，但還是放走了老鼠。不久后的一天，這只老虎被一張網(wǎng)罩住了。它使出全身力氣，也無濟(jì)于事。于是它大聲呼叫，小老鼠聞?dòng)嵹s到：“別動(dòng)，我來救你了?！崩鲜笥盟怃J的小牙齒咬斷了網(wǎng)上的繩結(jié)，老虎才得以逃脫。

聽了這個(gè)故事，我匪夷所思，起初我也和老虎一樣一致認(rèn)為，小小的老鼠怎么可能救得了別人呢？可事實(shí)終究無法改變，我不得不承認(rèn)是可憐至極的老鼠拯救了威風(fēng)凜凜的老虎，可見這世上并沒有注定的強(qiáng)者和注定的弱者，因?yàn)樵谶@個(gè)故事中，便是“弱者”解救了“強(qiáng)者”。所以從中得出一個(gè)啟示：認(rèn)為自己是強(qiáng)者的人，那他就是強(qiáng)者；認(rèn)為自己是弱者的人，那他必定就是弱者。

“狐假虎威”這一故事也正應(yīng)驗(yàn)了這一個(gè)道理。它講述了愚蠢的老虎跟著狡猾的狐貍在大街上游蕩，那狐貍大搖大擺，而號(hào)稱“森林之王”的老虎竟然乖乖地緊跟在后面，這顯然是狐貍巧借老虎的威風(fēng)向森林中的動(dòng)物們**：我才是最厲害的，要不老虎怎么會(huì)懼怕與我？

人生中，有許多堪透不出的哲理，以上兩個(gè)故事都反映出這個(gè)世界并沒有規(guī)定強(qiáng)者和弱者應(yīng)歸誰所屬，有時(shí)也許是強(qiáng)者戰(zhàn)勝了弱者，但更多的是弱者打敗了強(qiáng)者。另一個(gè)故事卻更令人回味無窮。

經(jīng)濟(jì)大蕭條時(shí)期，一位富有的面包師把城里最窮的20個(gè)小孩召喚來，并告訴他們?cè)谏系蹘砗霉饩爸埃銈兠刻於伎梢詠砟靡粭l面包。每天早晨，這些饑餓的孩子蜂擁而上，搶走了最大的面包，只有瘦小的格琳琴謙讓在一步之外，等孩子們走后才拿走最小的一條小面包，并親吻面包師的手以表示感謝。正因?yàn)檫@樣，她才得到了上帝的獎(jiǎng)賞——一枚金幣。所以一個(gè)人只有擁有謙讓、寧靜和感恩的心才會(huì)得到最美好的東西。

讓我們一起在書海里遨游，漫步在多姿多彩的人生道路

哈佛家訓(xùn)讀后感 篇9

今日，我讀完了一本書，《哈佛家訓(xùn)》，此書則是由近300個(gè)生動(dòng)有趣，寓意深刻的小故事組成的，每個(gè)故事都是那麼的有哲理，讓讀者深層次的思想啟迪和心靈感悟。這些生動(dòng)感人的故事，深刻精辟的人生哲理，好似打開了知識(shí)與人生的大門。

在書中有關(guān)于夢想的感悟，歷盡艱辛卻孜孜以求，在苦難中堅(jiān)持到夢想實(shí)現(xiàn)的激動(dòng)時(shí)刻。書中，讓我看到了如你我一般的平凡人，他們之所以會(huì)成功，是因?yàn)樗麄冇袎粝?，有?chuàng)意，有勇氣。因此他們的人生道路不平凡。

這本書看似簡單，但是卻有著深刻含義。無論何時(shí)捧起它來看，都會(huì)發(fā)現(xiàn)觸動(dòng)自己的靈魂語句;無論從哪一頁讀起，都會(huì)被吸引，都會(huì)有所感悟，甚至從內(nèi)心深處迸發(fā)出智慧的火花;無論看幾遍，都想再去翻一翻，而且越翻越有味道。

其實(shí)我覺得這本書是讀不完的······

佛心讀后感(集錦十篇)

羅曼羅蘭有句名言“和書生活在一起，永遠(yuǎn)不會(huì)嘆氣?！?，在閱讀作者寫的作品后，相信每個(gè)人都會(huì)有自己的心得體會(huì)。有哪些撰寫作品的讀后感的方法呢？編輯精心推薦的一篇文章標(biāo)題是“佛心讀后感”。

佛心讀后感 篇1

主人公格列佛經(jīng)歷過風(fēng)暴發(fā)生海難之后，在海上漂流求生，然后無意中很艱難的到達(dá)一個(gè)稱作小人國的地方，一開始他是被當(dāng)?shù)厝水?dāng)做俘虜來看待的。那些小人人種雖然只有正常人的十二分之一高（約六英寸），但他們的文化卻非常發(fā)達(dá)，文化科技法律教育都很齊全。起初小人國里的人對(duì)他很吃驚很好奇，還有些小人還很恐懼，他們把格列佛稱作是“巨人山”。后來他們的關(guān)系慢慢好了起來，格列佛也慢慢適應(yīng)了小人國的生活，他一頓可以吃掉一千多個(gè)小人的食物，他還學(xué)習(xí)了小人國的語言，并幫住小人國王打贏了其對(duì)手不來夫斯帝國，贏得了小人國人的信譽(yù)，但自從格列佛用尿救過王宮的火災(zāi)后，引起了新的矛盾，于是主人公在小人國的處境逐漸艱難起來了。

后來格列佛發(fā)現(xiàn)小人國的統(tǒng)治者們也像當(dāng)時(shí)歐洲國家的統(tǒng)治者們那樣貪婪、無情、充滿野心，國內(nèi)大臣貪婪成性，黨派之爭竟然以鞋跟的高低來劃分陣營，和鄰國發(fā)生戰(zhàn)爭的原因竟然是吃雞蛋應(yīng)先敲那頭之類的雞毛蒜皮的小事，他感到心灰意冷。當(dāng)他和小人國的關(guān)系矛盾到不可解決的時(shí)候，他決心離開小人國。后來他發(fā)現(xiàn)了一艘被風(fēng)暴吹翻的小舟，修理好之后于是離開了小人國，重新回到了他祖國的故事。

佛心讀后感 篇2

人們的思想和意志力常常會(huì)在外部環(huán)境影響下受到波動(dòng)，甚至徹底改變，決定成功的往往就是最后一步的堅(jiān)持，但是很多人都放棄了

想要獲得創(chuàng)造性思維，我們必須徹底拋棄過去的習(xí)慣，立刻改變現(xiàn)狀，也就是說有創(chuàng)意的人必須承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)。

失敗者之所以失敗，主要是因?yàn)樗麄兺苑票　Ｈ绻懔⒅咀鲆患?，那么一定要相信自己能做到。一個(gè)不看重自己的人，就算話說得再對(duì)，人們也會(huì)對(duì)他充滿質(zhì)疑

認(rèn)真總結(jié)一次，認(rèn)識(shí)就會(huì)提高一次。在人生的道路上，沒有人能夠永久不停歇地一直持續(xù)加速，全力奔跑。只有懂得在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候停下來的人，才懂得如何在關(guān)鍵的時(shí)候加速。在日常生活與工作中，我們應(yīng)該在該休息的時(shí)候適當(dāng)休息，在能放松的時(shí)候盡量放松，在該停下來的時(shí)候果斷停下來。只有學(xué)會(huì)為自己集聚能量，才能在緊要關(guān)頭全力沖刺，笑到最后。

別人給予的，永遠(yuǎn)都不會(huì)真正屬于你，請(qǐng)記?。簺]有什么神明可以保佑你，幫助你擺脫現(xiàn)狀的人只有你自己。你必須學(xué)會(huì)忍耐和堅(jiān)持。當(dāng)走完黑暗和苦難的隧道后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)平凡如沙粒的自己，在不知不覺中已經(jīng)成為一顆閃耀的珍珠

貧窮會(huì)影響家庭的穩(wěn)定性，怎樣致富，怎樣獲得足夠的經(jīng)濟(jì)資源，是每個(gè)人必須面對(duì)，也必須解決的問題。因此，設(shè)法致富是一種很重要的積極心態(tài)。

一個(gè)務(wù)實(shí)的人，會(huì)從小處著眼，從大處著手，即使有長遠(yuǎn)的目標(biāo)，也不會(huì)放棄微小的利潤，不要小看小生意沒有句話叫“船小好調(diào)頭，小生意做起來很容易，而且也容易將財(cái)富的雪球越滾越大”

見好就收不只可以保住現(xiàn)有的收入，更是一種以退為進(jìn)的戰(zhàn)術(shù)，運(yùn)用好這種戰(zhàn)術(shù)，就能為各種財(cái)富角逐場中的常勝將軍

人在面對(duì)自己內(nèi)心的消沉與不滿情緒時(shí)，要及時(shí)找到發(fā)泄途徑，不要打壓自己的情緒，也不要隱瞞自己的不快，這樣我們工作起來才會(huì)更有效率，生活才會(huì)更有質(zhì)量。

人的心胸寬廣了，自然就會(huì)不隨便生氣了。若碰到點(diǎn)小事就生氣，則說明你的心胸狹窄，還需要繼續(xù)修煉

林肯曾經(jīng)說過：寧可給一條狗讓路，也比被他咬一口好，一旦被咬傷了，即使把狗殺了，也不會(huì)挽回什么，得不償失

控制不住自己情緒的人會(huì)給他人一種不成熟的感覺，你肯定知道，那些說哭就哭，說笑就笑，說生氣就生氣的行為往往只有在小孩子身上才會(huì)發(fā)生，用在孩子身上可以總結(jié)為天真無邪，但是發(fā)生在成年人身上，人們難免會(huì)對(duì)這個(gè)人的人格成熟度產(chǎn)生懷疑。

佛心讀后感 篇3

今天，我讀了一本書，這本書名叫《格列佛游記》。這本書是以格列佛的四次航海，在小人國、大人國、飛島國和慧馬國的冒險(xiǎn)經(jīng)歷來寫的。

格列佛在這四個(gè)國家里看到了從未見過的景象。小人國的臣民身高不過六英寸，他們選拔官員的辦法，竟是讓候選人在12英寸高的繩子上跳舞。一個(gè)小人國的臣民吃雞蛋時(shí)先敲開較小的一端，而鄰國伯利，夫斯古國的臣民吃雞蛋時(shí)卻先敲開較大的一端，為此兩個(gè)國家，竟然發(fā)生了武裝沖突；在大人國里，格列夫被當(dāng)做小玩物沿街賣藝，后來又被賣到王宮里；格列佛又游歷了飛島國及其地面領(lǐng)地，在那里，格列佛“大開眼界”——飛島國不僅人的相貌古怪，他們的想法和做法更是讓我們難以想象的；慧馬國里的慧馬們的友誼和仁愛，深深地打動(dòng)了格列佛，也許格列佛看到了人類的許多缺點(diǎn)。

讀了這本書，我很佩服格列佛的智慧，勇氣和冒險(xiǎn)精神，他喜歡學(xué)習(xí)，思考，性情樸實(shí)，對(duì)人友好。同時(shí)他也聰明機(jī)智說話巧妙，做事堅(jiān)決果斷。格列佛的這種冒險(xiǎn)精神和智慧勇敢，都值得我們每一個(gè)人去學(xué)習(xí)！

佛心讀后感 篇4

這本書真的寫的很好，從看到目錄之后，就已經(jīng)有感覺了。因?yàn)槟夸浿袑?shí)實(shí)在在的、質(zhì)樸而平凡的語句，很能打動(dòng)人心，給人一種溫暖的感覺，觸動(dòng)我們的心里最柔軟的部分。作為現(xiàn)代忙碌的都市人，我們已經(jīng)被太多的說不上來的東西包圍了，耳朵聽不到，眼睛看不到。每天的工作、家庭瑣事、孩子的健康、學(xué)習(xí)、個(gè)性發(fā)展，等等，請(qǐng)問我們經(jīng)常想到幸福這個(gè)詞了嗎?你感到自己幸福了嗎?可能很多人經(jīng)常會(huì)說的都是對(duì)生活和工作等各個(gè)方面的嘮叨和抱怨吧。相信大家應(yīng)該有同感。

這本書中我重點(diǎn)關(guān)注了兩個(gè)章節(jié)：友情是溫暖我們的心靈雞湯，學(xué)會(huì)感恩才能體味幸福。

古人云：千金易得，知己難求;人生得一知己足矣!俗語也說：在家靠父母，出外靠朋友。這都說明了一件事：朋友在我們?nèi)松邪缪葜浅Ｖ匾慕巧?。每個(gè)人都希望能有朋友，多多益善，誰又會(huì)嫌朋友多呢?而我們的心靈對(duì)友情的渴望就像干涸的土地需要水的滋潤一樣。相信有朋友的人，生活會(huì)快樂很多。書中寫到：要想得到珍貴的友誼，就不要自私、遠(yuǎn)離刻薄、不要吝嗇，要學(xué)會(huì)包容、關(guān)心別人、替別人著想、和朋友分享快樂，讀后感《《哈佛幸福課》讀后感1500字》。在這個(gè)世界上，沒有誰能夠孤獨(dú)前行，也沒有誰離開朋友而不覺感傷。沒有朋友相陪的人生是寂寞的人生。所以，珍惜我們現(xiàn)有的朋友，在未來的日子里去交更多的朋友吧。

心理學(xué)家認(rèn)為，感恩是個(gè)體對(duì)他人、社會(huì)和自然給予的.恩惠在內(nèi)心的認(rèn)可，是個(gè)體接受被認(rèn)為珍貴的、有價(jià)值的和利他的幫助后出現(xiàn)的一種情感。懂得感恩代表一個(gè)人對(duì)生活有著淡然而樂觀的態(tài)度，他更多地看到了生活給予自己的好處并且對(duì)這好處感激不盡，由此，他也更懂得幸福的含義，更能體味幸福的滋味。

俗語說：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！备卸魇且环N生活態(tài)度。感恩父母，感恩家人，感恩朋友，人應(yīng)該懂得感恩生活，感恩逆境和敵人。不懂感恩將會(huì)是人生最大的不幸，因?yàn)椴欢卸鞯娜烁揪蜎]有體味幸福生活的能力，他們的內(nèi)心已經(jīng)麻木，沒有了人情味。

生活中，善待他人就是善待自己。所謂“送人玫瑰，手有余香”，“幫人發(fā)達(dá)，自己沾光”，說的就是這個(gè)道理。善于發(fā)現(xiàn)生活中的美好，以感恩的心善待他人，而感恩不只是一種單向的付出，它讓我們?cè)谑┡c的同時(shí)感受到了生命的陽光和感動(dòng)，領(lǐng)略了幸福的真諦。生活中，我們始終處在社會(huì)這個(gè)大環(huán)境里，任何人對(duì)我們的幫助，我們都要心懷感恩，包括與我們素不相識(shí)的人。因此我們要及時(shí)地向幫助過我們的他們表達(dá)自己的謝意，學(xué)會(huì)說最簡單的兩個(gè)字：“謝謝”。用真誠的善心、不帶如何私心雜念的，不去為了做善事而做善事，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，不要因?yàn)樯菩《粸?。俗話說：“多做善事，福未到但禍已遠(yuǎn)離;多做惡事，禍未到但福已遠(yuǎn)離?！彼?，試著每天去做一些自己力所能及的善事吧，在不斷給予的過程中，會(huì)收獲更多的幸福!

其實(shí)，幸福感原本潛藏在人們的內(nèi)心深處，但它往往被來自生活的不良情緒與壓力所掩蓋，導(dǎo)致人們無法將其發(fā)掘，因而覺得自己不幸福，甚至最終失去尋找幸福的欲望。幸福本來是離人們很近的，只要你愿意伸出手，就能夠得到。

佛心讀后感 篇5

當(dāng)我翻開了《格列佛游記》時(shí)我立刻就被眼前的目錄所吸引了：小人國歷險(xiǎn)、大人國歷險(xiǎn)、會(huì)飛的國家……這些字眼似乎被作者施加了魔力，我一看到這些就想快點(diǎn)往下看，想快點(diǎn)了解怎么會(huì)有小人國和大人國，國家又怎么會(huì)飛。帶著這些疑問我認(rèn)真地讀起了第一章。

這本書講的是格列佛以海上醫(yī)生的身份隨同一艘船出海航行，后遭遇風(fēng)暴孤身一人涉險(xiǎn)了一些神奇的國家，最后終于回到了自己的國家的事情。情節(jié)曲折、玄妙，又不乏幽默。把格列佛的歷險(xiǎn)寫的栩栩如生，有趣極了。與其說是“格列佛游記”倒不如說成是“我與格列佛的游記”呢，因?yàn)槲以陂喿x這本書時(shí)幾乎入迷了，好像就是我和他一起歷險(xiǎn)一樣。但是我又從心里佩服他的機(jī)智勇敢，他總是給我一中“逆境叢生”的感覺，這點(diǎn)就是他歷盡艱險(xiǎn)后從新踏上自己的國土的主要原因，所以我堅(jiān)決要向他學(xué)習(xí)這種精神，否則的話，若我以后遇到這種事情的話說不定早已經(jīng)一命嗚呼了呢！

兩次尺度轉(zhuǎn)換起了某種否定的作用。到了大人國，這點(diǎn)就變的十分明確了——因?yàn)楦窳蟹鹱约阂沧兂闪恕靶∪恕保核米约荷俚每蓱z的幾片小金幣向那里的巨人討好；他弄刀舞劍，展示自己的勇武；他和王后寵愛的侏儒鬧矛盾、斗心機(jī)。但他的討好保護(hù)人的行動(dòng)又實(shí)屬迫不得已——因?yàn)樗S時(shí)可能被任何外在的力量傷害。

如此，對(duì)社會(huì)現(xiàn)狀的批評(píng)便進(jìn)而轉(zhuǎn)化為對(duì)普遍人性的懷疑。關(guān)于“錢”的一段深入肯綮的評(píng)論就實(shí)例證。

在第4卷，格列佛來到?jīng)]有金錢、沒有軍隊(duì)警察的馬國，為了讓他的慧駟馬主明白人何以會(huì)義無返顧地去欺騙搶劫、殺人放火等。這是這本書的關(guān)鍵。

總之，這本書給我們帶來了就是對(duì)一個(gè)國家的這種點(diǎn)評(píng)和諷刺，而讓我喜歡。

佛心讀后感 篇6

**了哈佛心理課后，我有很深的感觸。tal循序漸進(jìn)的給我們講述了什么是積極心理學(xué)，它的作用以及方**，讓我們學(xué)會(huì)如何自我認(rèn)知、自我調(diào)節(jié)，讓生活變得快樂。

影響幸福感的因素有很多：基因安排、外部環(huán)境和有意活動(dòng)。有時(shí)遺傳和外部環(huán)境很難改變，但我們可以從內(nèi)部解決這個(gè)問題。

事實(shí)上，每個(gè)人都有自己的性格，他們總是想改變卻不能。要如何才能做到“把嬰兒留下，把洗澡水倒掉”呢？

意向活動(dòng)是我們產(chǎn)生變化的根源，也是我們應(yīng)該關(guān)注的重點(diǎn)。有目的的活動(dòng)包括我們想做什么，我們對(duì)世界的解釋和我們的關(guān)注。意向性活動(dòng)是最容易掌握的活動(dòng)之一，即我們對(duì)世界的看法和解釋，將情感和行動(dòng)聯(lián)系起來。

tal談?wù)摿藘煞N感情，漸進(jìn)式和突發(fā)式。也就是給我們的困惑提供了兩種方**。

漸進(jìn)主義是一種專注冥想的形式，它帶來和平與寧靜。它可以使我們的身心放松，提高我們的洞察力，改變我們的情緒只有呼吸，提高我們的注意力。身為學(xué)生，應(yīng)該都會(huì)有過注意力不集中，上課專

突發(fā)式是一種突然改變大腦運(yùn)作模式的方式。有許多二戰(zhàn)后的老兵，百分之八十有創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙，在經(jīng)過911災(zāi)難的受訪人群中，也有創(chuàng)傷后產(chǎn)生應(yīng)激障礙的人。這種創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙會(huì)影響大腦功能，可能伴隨人的一生，從而影響人的一生。

通過調(diào)查和實(shí)驗(yàn)，研究人員發(fā)現(xiàn)癌癥患者、集中營或?yàn)?zāi)難幸存者等群體會(huì)更加珍惜與親人在一起的時(shí)光，更加珍惜花草，更加享受生活。我們也應(yīng)該建立這樣的價(jià)值發(fā)現(xiàn)，給自己一個(gè)積極的心理指導(dǎo)。當(dāng)我們遇到困難和傷害時(shí)，我們不能只想說我們有積壓的感情。我們需要以積極的態(tài)度看待事情，從世界中受益，而不是僅僅抱怨，陷入死胡同。

我們要從經(jīng)歷中發(fā)現(xiàn)價(jià)值！

哈佛家訓(xùn)讀后感13篇

編輯這次特地為您準(zhǔn)備了“哈佛家訓(xùn)讀后感”的相關(guān)內(nèi)容，相信不少人閱讀了作者的作品之后，都能從中收獲不少。?記錄書籍的重要內(nèi)容，有助于我們理解書籍的主題和內(nèi)涵，寫好一篇讀后感要具備哪些要素？感謝您的喜歡和支持也請(qǐng)不吝分享給您的朋友讓更多人受益！

哈佛家訓(xùn)讀后感(篇1)

《哈佛家訓(xùn)》是一本真正的好書，它可以改變我們的性格與品質(zhì)。讀完了這本書，我有了很大的進(jìn)步。

剛拿到這本書時(shí)，我對(duì)它愛不釋手，一有時(shí)間就看。有一次，我和父親賭了氣，在房間里哭了一場，就去看《哈佛家訓(xùn)》，當(dāng)我看了《父親與小樹》這一篇文章，我就明白：愛是生命中最好的養(yǎng)料，哪怕只是一勺清水?？赐旰螅蚁蚋赣H真誠地道了歉，我們又和好了。

還有一次，我和一個(gè)最要好的朋友大吵了一頓，我們誰都沒有理誰就回家了。一回家，我就拿起《哈佛家訓(xùn)》開始看，看到《籬笆上的鐵釘》這篇文章，文中的父親說：這些洞就像你和一個(gè)人吵架，說了些難聽的話，你就會(huì)在他心里留下一個(gè)傷口，像這個(gè)釘子洞一樣。是呀!壞脾氣就像一把雙刃劍，它在傷害別人的同時(shí)也傷害了自己。當(dāng)我看完這篇文章，我和那個(gè)朋友道了歉，我們還是好朋友。

這本書，我現(xiàn)在還在翻閱，它讓我懂得了許多道理，我愛這本書!

哈佛家訓(xùn)讀后感(篇2)

翻開《哈佛家訓(xùn)》的目錄，我翻開了第一章：快樂——生命躍動(dòng)的和弦。里面一篇名叫《罕斯的金子》這篇文章引起了我的注意。

我慢慢翻到17頁，看這篇文章。這篇文章的主人公名叫罕斯，他給主人做了七年工，由于老實(shí)便給了他一塊金子。罕斯把金子扛到肩上，高高興興地回家了。一路上，罕斯用金子換了東西之后又換，換了之后還換，一共前前后后換了五次，就連最后換到的一塊磨刀石也掉進(jìn)了井里。罕斯擺脫了他唯一的負(fù)累，便邁開大步，心情舒暢地回到他母親那去了。

是啊！罕斯的每次失去，都是一次放下。當(dāng)他一無所有的時(shí)候，他得到了完全的自我，完全的解放，是一個(gè)自由的人了。這樣，才是一個(gè)真正擁有開心的人。一無所有的人之所以幸福是因?yàn)樗麄兪裁炊紱]有，根本不用擔(dān)心失去。

俗話說：“舍得，舍得，有舍才有得?！蔽乙惨窈彼挂粯樱挥蟹艞壛?，你才可能會(huì)擁有，如果你不舍，就永遠(yuǎn)不會(huì)有得。

哈佛家訓(xùn)讀后感(篇3)

《哈佛家訓(xùn)》是一本有著許許多多，形形色色的故事的書，但它每一個(gè)故事都是真實(shí)的、震撼人心的。其中令我印象最為深刻的確是其中的一個(gè)小故事《曼德拉的苔蘚》。故事的內(nèi)容大概是這樣的：

南非前總統(tǒng)曼德拉在監(jiān)獄中度過了27個(gè)春秋，他到底是怎么度過那難熬的日日夜夜的呢？原來，在他牢房門口有一塊裸露的巖石，曼德拉用了半年時(shí)間收集了巴掌大的一塊泥土放在石頭上，又用了很長的時(shí)間澆出了綠色的苔蘚，每當(dāng)他孤獨(dú)難耐、生不如死時(shí)，他會(huì)靜靜地注視著苔蘚，過一會(huì)兒，他就會(huì)心情平靜下來，重新看到希望和活下去的勇氣。

剛讀完這篇文章，我這樣想：是一塊不起眼的苔蘚，成了曼德拉精神的支柱，成了他心靈的慰藉，使他渡過了人生的難關(guān)，從而成就了他的頑強(qiáng)，他的偉大！但細(xì)細(xì)讀來，深刻理解，卻發(fā)現(xiàn)其實(shí)不是這樣的。這塊苔蘚的前身，只是一層浮土，是曼德拉賦予了它特殊的使命，并賦予了他特殊的意義！想到這兒，我深深的懂得了：如果你有一顆頑強(qiáng)的心，即使身處荒漠，要能把那里變成綠洲，更別說是區(qū)區(qū)一塊小苔蘚！

我在電視上時(shí)而看到鄉(xiāng)村孩子艱苦的求學(xué)路程，還有那許許多多靠勞動(dòng)力生存的人，他們的苦難可比我多得多，可我遇到了一點(diǎn)困難就想方設(shè)法地逃避，一點(diǎn)也不堅(jiān)強(qiáng)，他們堅(jiān)強(qiáng)的意志力值得我學(xué)習(xí)。

我覺得曼德拉在他人生最黑暗的時(shí)光中堅(jiān)持自己的信念，就算有再多阻撓，也不屈服，這樣我十分感動(dòng)。這也使我學(xué)習(xí)對(duì)美好生活的向往而努力的這種精神。

哈佛家訓(xùn)讀后感(篇4)

一本好書營造一個(gè)世界，一個(gè)故事改變你的一生?！豆鸺矣?xùn)》這本書培育了鉆石品質(zhì)，有營造了快樂個(gè)性，令我受益匪淺。

其中一個(gè)故事是說，一顆沙，想要成為一顆珍珠，而大家都不同意，他便跟著養(yǎng)蚌人去了，幾年過去了，那顆沙早已長成了一顆價(jià)值連城的'珍珠，而那些嘲笑的沙子有的還是一如既往，有的卻化為塵埃。

如果說這世上有點(diǎn)石成金術(shù)的話，那就是堅(jiān)辛，忍耐著，堅(jiān)持著，當(dāng)走過苦難于苦難的隧道之后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)平凡如沙子般的自己，不知不覺中已經(jīng)長成了一顆珍珠。

不要去嫉妒珍珠，當(dāng)初他選擇成為珍珠的時(shí)候，別人都不愿意，也不必過分去仰慕珍珠，畢竟每個(gè)人都有自己的人生，沙子也有沙子的幸福，雖然他不能閃光。

這本書帶領(lǐng)你領(lǐng)悟這大千世界，帶你在風(fēng)雨中長大成人，這是一本好的書。

哈佛家訓(xùn)讀后感(篇5)

最近一段時(shí)間，學(xué)校舉行了“綠絲帶漂書活動(dòng)”，黃老師布置同學(xué)們回家利用課余時(shí)間讀一讀《哈佛家訓(xùn)》這本書。在讀書的過程中，我學(xué)到了許多為人處事的道理，讓我受益匪淺。

《哈佛家訓(xùn)》分為23章，分別是：人性、信念、細(xì)節(jié)、愛心、睿智、智慧、創(chuàng)意、勇氣、自信、苦難、成功、樂觀、理性、感恩、行動(dòng)、處事、心態(tài)、挫折、生活、財(cái)富、誠信、情緒、敏感。在閱讀的時(shí)候，我常常掩卷沉思，自己的不足、自己經(jīng)歷過的挫折，自己經(jīng)歷過的成功或失敗等等。這時(shí)，我仿佛自己也是故事里的一分子，在書的海洋里盡情的遨游，在不知不覺中懂得了許多，讓自己逐漸的成長起來，就像一棵稚嫩的小樹，在努力地吸取養(yǎng)料，茁壯生長。在每一個(gè)小故事的最后都有一句或一小段話，其中有不少讓我映像深刻，比如像“成功”一章里的一個(gè)小故事《保持本色方能成功》，它就告訴了我一個(gè)道理：成功的人是很多，但可以說每一個(gè)成功人士都有自己獨(dú)特的智慧。這些智慧是他們區(qū)別于別人的本質(zhì)特征。所以，人不怕沒有能力，就怕不能找到自己身上的特長和優(yōu)點(diǎn)，不能把他們發(fā)揮的淋漓盡致，因?yàn)楸３直旧彩浅晒Φ囊粋€(gè)重要保證。從這段話里，我就明白了我們要善于找出自己的缺點(diǎn)并加以改正，也要善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，利用自己的優(yōu)點(diǎn)把每一件事做好，同時(shí)也要有自己獨(dú)特的智慧，這樣成功就離你不遠(yuǎn)了?？吹竭@里，我不禁又想起暑假里發(fā)生的一件事。那一次我們?cè)谏献魑恼n，老師回家給我們每個(gè)人布置了一篇作文。第二天老師在講評(píng)作業(yè)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有個(gè)同學(xué)從網(wǎng)上抄了一篇作文下來。老師很生氣，叫那個(gè)同學(xué)重新寫一篇交上來。我感到很奇怪，這篇作文非常好寫，為什么一定要去抄呢？自己寫不是更好嗎？看了這個(gè)小故事，我才找到了答案。原來并不是每個(gè)人都愿意為成功付出，總想著走捷徑，最終害了自己。這是我讀了這本書獲得的一個(gè)道理。

哈佛家訓(xùn)讀后感(篇6)

《哈佛家訓(xùn)》是一本讓人受益匪淺的書籍，它羅列了一個(gè)又一個(gè)精采絕倫的故事，講述了一個(gè)個(gè)名人成功的艱辛與困難。這本書能讓身陷絕境的人看到希望，能讓自暴自棄的人重新樹立起自信，這本書，融入了很多精神，讓我們重新站立起來。

謙讓——這本書的第一個(gè)故事《一條小面包》，講述了一個(gè)窮困小女孩總是在最后面拿面包師送給他們的面包，并且總是最小的。但她卻沒有忘記對(duì)面包師心存感激。這個(gè)故事不僅讓我們看到了凡事要謙讓，更讓我們看到了要對(duì)幫助自己的人心存感恩之心。

夢想——這本書中還有一個(gè)故事叫《當(dāng)一塊石頭有了愿望》，這個(gè)故事敘述了一位辛勤的郵遞員，他對(duì)一條道路上的很多石頭，他夢想著用這些石頭建起一座座城堡，那該是多么美麗??！人們認(rèn)為他是在異想天開，可他不這樣認(rèn)為。他每天去送信時(shí)就經(jīng)常帶一些石頭回家，后來他擁有了很多的石頭，并用這些石頭慢慢建起了建筑物。20年后，他終于建成了，成為了一位新聞人物。看了這個(gè)故事后，我不由得感嘆。這是一個(gè)人們認(rèn)為不可能實(shí)現(xiàn)的夢想，但他卻用他的雙手實(shí)現(xiàn)了，看來，只要一個(gè)人有夢想，并且為這個(gè)夢想努力拼搏，最后總有圓夢的一天。

勇氣——。一個(gè)講述了拼搏的故事叫《南瓜與鐵的較量》。一些科學(xué)家實(shí)驗(yàn)?zāi)瞎夏艹惺芏啻蟮膲毫ΑＫ麄冇描F圈緊緊套住一個(gè)小南瓜，日以既日地觀察這個(gè)小南瓜。起初他們認(rèn)為這個(gè)南瓜只能承受很小的壓力就會(huì)破裂?？勺屗麄円庀氩坏降氖?，這個(gè)南瓜承受了他們所想壓力10倍的壓力。當(dāng)科學(xué)家看到南瓜的根時(shí)，不覺驚呆了，它的根深入地底，為了戰(zhàn)勝鐵圈，它努力尋找養(yǎng)分，發(fā)覺自己的潛力，承受了巨大的壓力。我們?nèi)撕螄L不是呢？為什么不發(fā)掘自己的潛力？一個(gè)小小的南瓜就有那么大的潛力，何況我們?nèi)四兀课覀儜?yīng)該發(fā)掘自己的潛力，頂住壓力，最終就會(huì)取勝。

《哈佛家訓(xùn)》讓我感受到了文學(xué)的魅力，以后我會(huì)更加多讀這類書籍，讓我享受人生。

哈佛家訓(xùn)讀后感(篇7)

何湘湘媽媽

寒假里，閱讀少不了，由我領(lǐng)頭，帶著全家人一起尋找書的海洋，體會(huì)書卷里的諸多樂趣。小時(shí)候的我家境貧寒，沒讀過幾本課外書?，F(xiàn)在為人母了，反而有時(shí)間品書籍了，帶娃的這幾年看了有好幾本書，學(xué)到了很多知識(shí)，對(duì)自身有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，所謂女人要內(nèi)外兼修，我就是按這個(gè)標(biāo)成為社會(huì)財(cái)富、能力培養(yǎng)等多個(gè)角度出發(fā)，充分揭示了哈佛教育的要旨和哈佛品質(zhì)的精髓所在。

《哈佛家訓(xùn)》大全集（鄧慧君主編）一共7個(gè)篇章，122章節(jié)，每一章都詳細(xì)地講解了一個(gè)道理。我花了兩年的時(shí)間反反復(fù)復(fù)品讀完，里面的一些精彩故事和大、小道理鞭笞著我，影響著我的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。其中一些故事我都有講給兩小朋友和娃爸聽，也讓家人們一起吸收著書本的營養(yǎng)。諸多哈佛學(xué)子坦言：良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣是從家庭里培養(yǎng)起來的，許多優(yōu)秀品質(zhì)也是從家里培養(yǎng)起來的。父母是孩子的第一任教師，也是孩子一生的朋友，更是孩子生命中最親密的人。無數(shù)哈佛家長秉承堅(jiān)定的信念、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木?，博覽本國和其他國家的成功故事，總結(jié)著流傳后世的家教訓(xùn)言，積累了豐富的教子經(jīng)驗(yàn)，這些故事、訓(xùn)言和教子經(jīng)驗(yàn)被人們收錄成書，并漸漸豐富。這些流傳百年的家教智慧就是如今廣為人知的《哈佛家訓(xùn)》。

書中有一章內(nèi)容是“缺陷——上帝咬過一口的蘋果”。這個(gè)世界不存在十全十美，不存在絕對(duì)的完美。從某種意義上來講，其實(shí)我們每一個(gè)人都是不完美的，都是有缺陷的，每一個(gè)人都是上帝咬過一口的蘋果，有自己的特性，有自己的優(yōu)點(diǎn)，有屬于自己的獨(dú)特的美麗與成功。故事名字叫——向自已的缺陷宣戰(zhàn),順境使我們的精力閑散無用，使我們感覺不到自已的力量，但是障礙卻喚醒這種力量而加以運(yùn)用，這則故事內(nèi)容如下：

美國總統(tǒng)羅斯福是一個(gè)有缺陷的人，他小時(shí)候是個(gè)一個(gè)脆弱膽小的學(xué)生，在學(xué)校課堂里總顯露出一種驚懼的表情。他呼吸就好像喘大氣一樣，如果被喊起來背誦，立即會(huì)雙腿發(fā)抖，嘴唇也顫動(dòng)不已，回答起來含含糊糊、吞吞吐吐，然后頹然地坐下來。

羅斯福雖然有生理方面的缺陷，但卻有著奮斗的精神——一種任何人都可具有的奮斗精神。事實(shí)上，缺陷促使他更加努力奮斗。他喘氣的習(xí)慣變成了一種堅(jiān)定的嘶聲。他用堅(jiān)強(qiáng)的意志，咬緊自己的牙床使嘴唇不顫動(dòng)。他用行動(dòng)來證明自己可以克服先天的障礙而得到成功。

凡是他能克服的缺點(diǎn)他就克服，不能克服的他便加以利用。通過演講，他學(xué)會(huì)了如何利用一例假聲，掩飾他那無人不知的齙牙，以及他那打樁工人的姿態(tài)。他沒有洪亮的聲音或是威嚴(yán)的姿態(tài)，他也不像有些人那樣具有驚人的辭令，然而在當(dāng)時(shí)，他卻是最有力量的演說家之一。

由于羅斯福沒有在缺陷面前退縮和消沉，而是充分、全面地認(rèn)識(shí)自己，在意識(shí)到自我缺陷的同時(shí)，能正確地評(píng)價(jià)自己，在困境之中抗?fàn)?，不因缺陷而氣餒，反而將它加以利用，變?yōu)橘Y本，變?yōu)榉鎏荻巧厦u(yù)巔峰。在晚年，已經(jīng)很少有人知道他曾有嚴(yán)重的缺陷了。

在這世上，完美無瑕的人是不存在的。只有勇敢面對(duì)自己的缺陷才能戰(zhàn)勝它。很多時(shí)假，缺陷可以激發(fā)一個(gè)人的潛力，而潛力可以迸發(fā)出無窮的力量。

要勇于面對(duì)自己的缺陷，敢于向自己的缺陷挑戰(zhàn)，相信自己一定可以克服缺陷。把這名訓(xùn)言送給所有的孩子們，愿小朋友們都能正視自己的缺陷，改正不良習(xí)慣或喜好，為以后的讀書生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

同時(shí)也把本書推薦給家長朋友們，你，值得擁有！

哈佛家訓(xùn)讀后感(篇8)

《哈佛家訓(xùn)》這本書是由威廉·貝納德編著，由張玉編譯，是一位哈佛博士的教子課本，是中國婦女出版社出版的，這本書總共有300千字，責(zé)任編輯是朱婷婷，經(jīng)銷各地新華書店，定價(jià)29.80元，全冊(cè)有四本。

《哈佛家訓(xùn)》這本書里面有很多故事，和名言警句，共有246頁，我最喜歡的一個(gè)故事就是在第53頁的答案必須是零的數(shù)學(xué)題，里面講了瑪麗的女兒在貴族學(xué)校里上學(xué)，因?yàn)橐坏罃?shù)學(xué)題，瑪麗憤怒地把學(xué)校告上了法庭。題目的大意是:發(fā)生山難，登山者A獲救，碰到B和C。大家都餓了，B拿出4條面包，C拿出5條面包，三人平分。A從身上掏出100元錢，B和C應(yīng)向他要多少錢？正解是:B應(yīng)得200元，C應(yīng)得400元。因?yàn)锽只給了A一條面包；而C自己吃了三條，拿出了兩條給A，所以比例是1:2，所以600元應(yīng)該按照1:2的比例。從數(shù)學(xué)角度來說，命題邏輯嚴(yán)密，解答正確。但瑪麗看了之后，很傷心，為什么呢？竟然教小孩向發(fā)生山難的人索取面包錢，瑪麗說:“那家面包這么貴”。 瑪麗向法庭提出，這道題必須給個(gè)強(qiáng)制性的答案，這個(gè)答案必須是:0！她要求這道題永遠(yuǎn)從練習(xí)冊(cè)中刪除，且給做過這道題的每一個(gè)學(xué)生給予正確的解釋?，旣悇僭V了，學(xué)校落實(shí)了瑪麗的要求，并在校園網(wǎng)上公開想所有家長學(xué)生致歉。不僅如此，還將這道數(shù)學(xué)題刻印在校門口的墻壁上，寫著一行字:這道題的答案永遠(yuǎn)是0。

讀了這個(gè)故事，我覺得瑪麗是一個(gè)非常優(yōu)秀的母親，一個(gè)有責(zé)任感的公民，一個(gè)善良的人。

哈佛家訓(xùn)讀后感(篇9)

《哈佛家訓(xùn)》是一位哈佛博士的教子課本，里面講了很多成功人士的鉆石品質(zhì)，讓我讀過以后深受感動(dòng)。

這本書被分為十部分，分別是：品性、夢想、真愛、成功、思維、心理、智慧、創(chuàng)意、勇氣和覺悟，它們講的東西都各不相同，但每一個(gè)故事都具有豐富的教育功能和深刻的生活意義。里面的一些故事改變了我一些錯(cuò)誤的想法，甚至在生活中一些奇怪的想法、思維，都會(huì)在這本書里得到正確的解釋。

里面有許多的故事可以讓我感動(dòng)得流淚，受到心靈的洗滌，像《媽媽只收0美元》這個(gè)故事里面就講了男孩湯姆做了一些家務(wù)事，就在賬單上要求媽媽付他20美元，后來媽媽也把撫養(yǎng)湯姆所有的事情寫了出來，卻只要湯姆付0美元。這張紙條告訴湯姆，真正的愛是無法計(jì)量的。其實(shí)我的媽媽也對(duì)我做了無私的奉獻(xiàn)，比如她經(jīng)常和我一起討論作業(yè)，晚上我睡覺的時(shí)候也會(huì)幫我把被子蓋好，但她不需要回報(bào)，這就是母愛，我以后一定要報(bào)答媽媽。

每一個(gè)故事旁邊都有幾行小字，寫著這個(gè)故事的道理，讓我更加理解故事要講的意思，方便我閱讀。

沒有哪一本書像《哈佛家訓(xùn)》那樣讓我震撼，我喜歡這本書——《哈佛家訓(xùn)》。

哈佛家訓(xùn)讀后感(篇10)

不知從何時(shí)起，我的書架上多了一本書《哈佛家訓(xùn)》。

《哈佛家訓(xùn)》這本書是何時(shí)買的，我已經(jīng)忘記了。只記得買書時(shí)，爸爸對(duì)我說:“你一定要多讀書啊，讀好書啊?！边@本書里的那些故事，有的使人潸然淚下，低聲地哭泣；有的風(fēng)趣幽默，耐人尋味。你看了，準(zhǔn)會(huì)笑得前仰后合。還有的無論故事是怎樣的，不管結(jié)果如何，但他們都能使你明白一個(gè)深刻的道理。正如序言所寫:書中的每個(gè)故事都具有豐富的教育功能和深刻的生活意，不僅可以激發(fā)對(duì)社會(huì).人生進(jìn)行多角度的思考，還可以點(diǎn)燃他們內(nèi)心深處的智慧火花，使他們見微知著，從一滴水看見整個(gè)大海，由一縷陽光洞見整個(gè)宇宙.

《哈佛家訓(xùn)》的作者名叫威廉-貝納德，他是一位哈佛博士。這本書是他留給他的子女的一份特殊人生禮物。哈佛大學(xué)，眾所周知，這是一所十分著名的學(xué)校，他先后培養(yǎng)了7位總統(tǒng)，34位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，數(shù)以萬計(jì)的世界級(jí)財(cái)富精英。所以，我十分喜歡這本書，閑暇時(shí)便拿出書慢慢的品位。

這本書時(shí)常鼓勵(lì)著我，并給我?guī)椭?。有一次，我做完一道?shù)學(xué)題時(shí)，閑著無事便拿起旁邊的一本書，定睛一看，正是《哈佛家訓(xùn)》。我隨手翻了一頁，剛好翻到《路的旁邊也是路》這篇故事。讀完后，我想我在用另一種方法算算也不遲嘛。于是便又用另一種方法解了出來?？伤阃旰螅鸢竻s和第一次不一樣。我急忙驗(yàn)算一遍，發(fā)現(xiàn)第一遍做錯(cuò)了，急忙改正過來。

我十分喜愛《哈佛家訓(xùn)》這本書，你能從其中吸收到精神的養(yǎng)分。多讀書，讀好書已經(jīng)成為我的座右銘，你呢?

哈佛家訓(xùn)讀后感(篇11)

《哈佛家訓(xùn)》一書講了很多著名人物為夢想而努力奮斗的故事，他們都有著不同的計(jì)劃與目標(biāo)。我最喜歡書中的一則小故事——《明星夢》。

“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，每個(gè)人的心中都有著自己的夢想。在這則小故事里，有一個(gè)叫席維斯.史泰龍的年輕人，他出生在美國的一個(gè)鄉(xiāng)村，家庭條件極其惡劣。不幸的是，他的父親是一個(gè)賭徒，母親是一個(gè)酒鬼，父母不關(guān)心他的成長，以致于他沒有人引導(dǎo)，中學(xué)時(shí)因?yàn)槌煽兲?，輟學(xué)成了街頭上的小混混。直到他20歲時(shí)，一件偶然的事情引起了他對(duì)自己人生的思考。他意識(shí)到他不想重蹈父母的老路，他想要過與父母完全不同的生活。他下定決心要當(dāng)一名電影演員，拍電影、當(dāng)大明星。有了這個(gè)動(dòng)力，他親自拜訪了近500家電影公司，但是他都被拒絕了。面對(duì)這么多次的拒絕，他幾乎想要放棄了，但他最終還是堅(jiān)持把簡歷投給了剩下的幾家電影公司。奇跡發(fā)生了！有一家電影公司錄用了他。他懷著激動(dòng)的心情在這家電影公司開始了他的工作，他每天都非常努力、用心地去拍電影。逐漸，他得到了老板的賞識(shí)，經(jīng)過老板的提拔，他完成了自己的夢想，拍了一部非常有名的電影《洛奇》。

有夢想，但是不去做出任何付出和努力，就相當(dāng)于做“白日夢”。但是，如果你行動(dòng)了、努力了，就很有可能成功！故事中的那位年輕人雖然出生貧困，父母不關(guān)心他，但他憑著自己堅(jiān)定的意志，不懈的努力，永不言棄，最終夢想成真了。我們也一樣，小時(shí)候有了夢想，為夢想一步步前進(jìn)，定一個(gè)個(gè)小目標(biāo)，并不斷去實(shí)現(xiàn)，將來一定也會(huì)取得屬于自己成功！

《哈佛家訓(xùn)》一書講述了很多名人實(shí)現(xiàn)夢想的經(jīng)歷，歸納總結(jié)這些名人的經(jīng)歷，都一個(gè)相同點(diǎn)：有夢想，就要努力去實(shí)現(xiàn)，不怕失敗，向前奮斗著，成功自然會(huì)向你走來！

哈佛家訓(xùn)讀后感(篇12)

記不清是朋友介紹，還是無意間從網(wǎng)上看到《哈佛家訓(xùn)》這本書，那時(shí)的我還沒有孩子，因此對(duì)這本書也沒有什么特別的感覺，有幸得到它的電子版，也是有一天沒一天的看上一眼自己感興趣的故事來打發(fā)時(shí)間。

如今身為人母了，深感自己責(zé)任的重大，在女兒還未出生時(shí)，我就開始準(zhǔn)備著做個(gè)好媽媽，在“孩子教育”的起跑線上，我從新開始了學(xué)習(xí)。

或許是早期家庭環(huán)境的影響，讓我深知家庭教育對(duì)于一個(gè)人的人格、品格的形成，以及人生觀價(jià)值觀的塑造是多么的重要。當(dāng)今社會(huì)，我們衡量一個(gè)孩子是否優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)是什么?我們對(duì)孩子未來有什么確信的期待?父母以自己的好惡、自己的情緒、自己的想當(dāng)然來考察和判斷孩子，以自身任意的習(xí)性熏染孩子，這樣的教育怎能不令人擔(dān)擾?

《哈佛家訓(xùn)》真的是一本好書，它蘊(yùn)涵著雙向的教育啟示，它不但告訴我們?cè)鯓幼龈改?、做老師，也同時(shí)給我們的孩子指引了正確的生活方向。它是一套系統(tǒng)全面的家教經(jīng)典，它奉獻(xiàn)給我們的其實(shí)不僅僅是教子之道。

這個(gè)暑假，有幸又讀了《哈佛家訓(xùn)III》，在孩子的教育上，我又有了新的感悟。

《哈佛家訓(xùn)III》由快樂、博愛、責(zé)任、生存、幽默、尊重、專注、剛毅、信念、珍惜十個(gè)篇幅構(gòu)成，每個(gè)篇幅又由若干個(gè)小故事組成，閱讀時(shí)，我們可以從書的任何一頁開始，每個(gè)故事都引人入勝，每個(gè)故事都以不拘一格的表達(dá)方式將豐富的哲理智慧展現(xiàn)出來。讀完一個(gè)故事和一段點(diǎn)評(píng)，你會(huì)覺得人生豁然亮出了另一片天空。

我就以“快樂篇”談?wù)勎业母惺馨?

哈佛家訓(xùn)讀后感(篇13)

所有閱讀這本書的讀者——無論是涉世未深的青少年，還是經(jīng)歷過世事風(fēng)雨的成年人，但愿這本書中的某一個(gè)故事或者某一句話能改變你的人生，從而使你由平庸變得非凡，從失敗走向成功，那我就感到心滿意足了。這是作者威廉.貝納德所述的話。這是這本書給了我很多感觸。

正如書的目錄上所寫品性站立生命的基石。一個(gè)人的品性我認(rèn)為能夠影響人的一生而且品性一旦確立很難改變，正如一句老話所說，江山易改本性難移作為一名老師在上課授業(yè)的的同時(shí)，給予學(xué)生正確的引導(dǎo)是必須的。讓孩子們明白良好的品性對(duì)于他們?nèi)松闹匾彩墙處煹穆氊?zé)之一。

有一個(gè)小故事叫《被拆掉兩次的亭子》，故事說的是：墨西哥總統(tǒng)福克斯的父親是一個(gè)農(nóng)場主。有一天，父親覺得園中的那座亭子已經(jīng)太破舊了，就安排工人們準(zhǔn)備將它拆掉。?？怂箤?duì)怎樣拆掉亭子很感興趣，父親答應(yīng)等他從寄宿學(xué)校放假回來再把亭子拆掉?？墒牵葍鹤幼吆?，工人們很快把亭子拆掉了。?？怂狗偶倩貋?，發(fā)現(xiàn)亭子已經(jīng)不見了，整天悶悶不樂。父親驚異地看著兒子，知道自己錯(cuò)了，為了兌現(xiàn)自己的諾言，他重新找來工人，讓他們按照舊亭子的模樣在原來的地方再造一座亭子，亭子造好后，他找來?？怂梗?dāng)著?？怂沟拿姘淹ぷ佑植鸬袅?。 從書中拆掉兩次的亭子的故事中我明白故事中的父親將一座亭子拆建兩次，絕不僅僅是為了滿足一個(gè)孩子的愿望，更是為了滿足一個(gè)成人自我完善的道德要求，也更是為了在孩子心中建立

一座“亭子”這座“亭子”就是一個(gè)信念，一個(gè)對(duì)人誠信的信念。古語有云：人無信而不立。當(dāng)然誠信只是良好品性中的一部分，謙讓，自尊，同情心，忠誠與信任等等都是我們所應(yīng)該具有的良好品性。 哈佛家訓(xùn)給我的感悟遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，其中的故事每讀一遍便會(huì)有新的體會(huì)，在書中所得的體會(huì)將會(huì)讓我一生受用，對(duì)于這一本難得的好書任何褒獎(jiǎng)與贊譽(yù)都不為之過！

格列佛讀后感通用

即使閱讀同一本書，不同的人也會(huì)有不同的理解和感受。讀完作者所寫的作品后，不禁讓人對(duì)作者的文筆深感敬佩。在寫讀后感時(shí)，必須誠實(shí)客觀地評(píng)價(jià)所讀文章，那么如何才能寫出引人入勝的讀后感呢？希望這篇“格列佛讀后感”能夠?yàn)槟獯疬@個(gè)問題。請(qǐng)將此頁面添加到收藏夾，以便今后閱讀！

格列佛讀后感 篇1

《格列佛游記》是英國作家喬納森斯威夫特所寫的，通過格列佛在小人國、大人國、飛島國和慧英國的奇遇，諷刺了英國18世紀(jì)的統(tǒng)治階級(jí)的腐敗、唯利是圖和黨派斗爭。我最喜歡的是格列佛在小人國發(fā)生的事。

外科醫(yī)生格列佛隨羚羊好出行，在路途中船被浪打翻了，格列佛被浪推到了小島上，在小島上，他看到了那里的人民貧病交加、家徒四壁、饑寒交迫，靠在海邊撿垃圾為生，有時(shí)候視一雙鞋子視為珍寶。但那里的統(tǒng)治者則是燈紅酒綠、鋪張浪費(fèi)、穿金戴銀，為一些小事爭論不休，比如為吃雞蛋先敲大的一頭還是先打小的頭，居然打了幾十年的仗。把鞋跟高的人叫做高跟黨，把鞋跟低的人叫做低跟黨，兩個(gè)黨派互相斗爭。

通過格列佛在小人國發(fā)生的奇遇讓我想到了中國三國時(shí)期蜀國的一位君主，他就是劉禪，劉禪是一個(gè)昏庸的君主，他整天只知道吃喝玩樂，不對(duì)國家做一點(diǎn)貢獻(xiàn)。即使諸葛亮再厲害，也挽救不了蜀國的滅亡。

一個(gè)統(tǒng)治者，要為民著想，關(guān)心老百姓，為國家的發(fā)展做出貢獻(xiàn)，而不是為一些瑣碎的小事，而浪費(fèi)時(shí)間，要為官一任造福一方。

格列佛讀后感 篇2

《格列佛游記》的作者喬納森?斯威夫特出生于愛爾蘭的首都都柏林，父親是一位定居在愛爾蘭的英國人，他由叔父扶養(yǎng)成人。他的代表作《格列佛游記》在許多人眼中也許僅僅只是一部異想天開的幻想書，實(shí)際上卻是抨擊當(dāng)時(shí)英國社會(huì)墮落與腐敗的諷刺小說。

這本書講的是格列佛隨同一艘船出海航行，后遭遇風(fēng)暴孤身一人冒險(xiǎn)游歷了一些神奇的國家，最后終于回到了自己國家的事情。小說描述了酷愛航海冒險(xiǎn)的格列佛，四處周游世界，經(jīng)歷了大大小小驚險(xiǎn)而有趣的奇遇，情節(jié)曲折、幽默，把格列佛的歷險(xiǎn)經(jīng)歷寫的栩栩如生，有趣極了。我在閱讀這本書時(shí)幾乎入迷了，好像我和格列佛一起歷險(xiǎn)一樣！但是我又從心里佩服他的機(jī)智勇敢。我要學(xué)習(xí)他機(jī)智勇敢的這種精神，在生活中這種精神是通往成功的唯一道路。

在小人國，小人國國王認(rèn)為格列佛有用處時(shí)，對(duì)他盡己所能地提供生活條件。因?yàn)楦窳蟹鹉軒退麄兇騽僬?，可以保證他的國家安全、幫他侵略他國。但當(dāng)格列佛由于仁慈之心，拒絕了他要消滅伯利夫斯古國的無理要求時(shí)，他就認(rèn)為格列佛對(duì)他已無用，態(tài)度也明顯冷淡了許多。其他朝廷權(quán)臣他們因嫉妒格列佛的官位，所以百般刁難他，在國王面前惡意詆毀、誹謗他，甚至向國王獻(xiàn)計(jì)要?dú)⑺栏窳蟹?。格列佛在巨人國的?jīng)歷與在小人國的經(jīng)歷大同小異，歷險(xiǎn)也并非十分稱心。

我記憶尤深的是格列佛在慧骃國的經(jīng)歷。那里的人善良、樸實(shí)、勤勞、勇敢、誠實(shí)、守信、樂于助人，相互之間沒有任何欺騙、隱瞞，在這里我們看到的是一個(gè)正義，純真的世界。

誠信是個(gè)永久的話題。

我也盼望著有一天我們的社會(huì)也能像慧骃國那樣，每個(gè)人都誠實(shí)守信，人們眼中不再有疑慮。我希望大家一起，從我做起，從身邊小事做起，讓這個(gè)社會(huì)多一點(diǎn)真誠，少一點(diǎn)虛偽。

初讀《格列佛游記》感覺它描繪了一個(gè)怪誕夸張的奇異世界；再讀《格列佛游記》感覺它展露了黑暗、虛偽的社會(huì)生活。在書中格列佛是一個(gè)勇敢、聰明的人，他游歷了小人國、巨人國、飛島國、慧骃國。每一次都有危險(xiǎn)存在，但都被他化解了。我也要學(xué)習(xí)他這種勇敢、睿智的精神，在學(xué)習(xí)和生活中努力解決困難，消滅學(xué)習(xí)道路上的“攔路虎”，才能順利通往成功。

格列佛讀后感 篇3

格列佛游記的讀后感1暑假里，我讀完了英國作家喬納森·斯威夫特寫的《格列佛游記》。全書假托勒末爾·格列佛的口氣敘述其四次航海的經(jīng)歷，辛辣地諷刺了當(dāng)時(shí)英國政局的朝政風(fēng)***章制度。

本書主要介紹英國外科醫(yī)生勒梅爾·格列弗在小人國、**、飛島和慧馬的四次旅行。它強(qiáng)烈地表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)英國政局的腐敗，又不失一絲神奇的童話色彩。作者斯威夫特將藝術(shù)**與現(xiàn)實(shí)諷刺結(jié)合起來，展示了他高超的諷刺技巧，為**增添了獨(dú)特的藝術(shù)魅力。

游記中大人國、小人國離奇古怪的故事深深吸引了我。但是我對(duì)格列佛在慧馬國的故事更感興趣。

格列佛從慧馬國的回民那里學(xué)到了許多高尚的美德，使他完全融入了這個(gè)純潔的社會(huì)。在回國后竟不能立刻與人們交往!

我很佩服格列佛能去慧馬學(xué)習(xí)這么多。在這本書最具爭議的部分，作者寫道，理想化的慧馬國不欺騙、不懷疑、不狡詐、不陷害、不陰謀、不賄賂等，強(qiáng)烈批判現(xiàn)實(shí)世界的虛偽和丑陋，也描寫了他心中向往的地方。在現(xiàn)實(shí)世界中，有太多的世件與欺騙、猜疑等罪惡不謀而合，比如：

有些人用花言巧語騙取他人血汗錢，賄賂他人擔(dān)任**職務(wù)，還有人陷害他人實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。這些事件經(jīng)常在我們身邊發(fā)生。這也使得老師和長輩經(jīng)常提醒我們要提高警惕，不要上當(dāng)受騙。

我希望有一天我們的生活環(huán)境會(huì)和慧馬一樣，我們會(huì)有和慧馬一樣的高尚品格。只要我們從現(xiàn)在開始多一些真誠，少一些虛偽，這一天就不會(huì)遙遠(yuǎn)。

格列佛游記的讀后感2長假里，我讀了英國作家喬納森斯威夫特的《格列佛游記》，**以辛辣的諷刺與幽默、離奇的想象與夸張，描述了酷愛航海冒險(xiǎn)的格列佛，四度周游世界，經(jīng)歷了大大小小驚險(xiǎn)而有趣的奇遇。

游記中小人國、大人國里光怪離奇的故事深深地吸引了我，然而給我印象最深的是，1710年格列佛泛舟北美，巧訪了荒島上的慧因國，結(jié)識(shí)了具有仁慈、誠實(shí)和友誼美德的慧因。在慧因國的語言中沒有“撒謊”和“欺騙”這樣的字眼，人們更不理解它的含義。他們不懂什么叫“懷疑”、什么是“不信任”，在他們的國度里一切都是真實(shí)的、透明的。

格列佛在慧因國里度過了一段美好的時(shí)光，他完全融入這個(gè)社會(huì)，以致于與暗喻人類的耶胡交往時(shí)形成強(qiáng)烈的反差，因?yàn)樗麄兛偸且詰岩傻难酃饪创恼\實(shí)，使他感到失落，對(duì)人類產(chǎn)生了極度的厭惡。

我很羨慕文中的主人公有幸能到慧因國，慧因國是我們所追求和向往的理想境地，在這里你不需顧慮別人說話的真假，而在現(xiàn)實(shí)的世界，有著太多我們不愿看到的事情常常發(fā)生：有人用花言巧語騙取別人的血汗錢、有人拐賣兒童謀取暴利、有人甚至為了金錢拋棄自己的親身父母。難怪我們的老師和長輩教導(dǎo)我們要警惕，不要上當(dāng)受騙。

這很難與我們提倡的幫助和關(guān)愛他人相統(tǒng)一。當(dāng)我遇到困難的人時(shí)，我不愿意伸出援助之手；當(dāng)有人幫助我時(shí)，我不敢接受。所有這些都讓我感到痛苦、矛盾和茫然。

既妨礙了我去“愛”別人，同時(shí)也錯(cuò)過了別人的“愛”，在難道不是一種悲哀嗎?

我期盼著有一天我們的社會(huì)也像慧因國，大家的眼中不再有疑慮，教育與現(xiàn)實(shí)是統(tǒng)一的。

格列佛讀后感 篇4

記》讀后感作文

今年寒假，我讀了英國作家喬納森；斯威夫特的《格列佛游記》，這篇**既刺激又精彩，主要講述喜愛旅行的格列佛環(huán)游世界遇到奇異世界的故事。

一打開目錄看到小人國；大人國……就覺得非常有趣，便迫不及待地翻開了書，看了起來。

格列佛旅行遇險(xiǎn)，漂流到小人國。通過長時(shí)間和小人生活在一起，便和小人有了親密的關(guān)系，最后被送回家，不久后格列佛再次出發(fā)旅行，到了巨人國，巨人國里什么東西都很大，因此格列佛經(jīng)常被動(dòng)物抓，但最后還是回家了。后來他又到飛島國；慧因國……

然而給我最深印象的是在慧因國，在慧因國的語言中沒有“撒謊”和“欺騙”這兩個(gè)字。在他們的國家，一切都是真的，一點(diǎn)也不假。我喜歡他們的誠實(shí)、和平相處。

現(xiàn)在的中國充滿了謊言：有人用花言巧語綁架兒童；有人用金錢收買**；甚至有人為了金錢而不顧一切。中國被這些人搞得一塌糊涂。在慧因眼里，我們的國家是地獄。

我一想到這件事就很生氣。我不知道他們?yōu)槭裁匆@么做。和平相處不好嗎？自欺欺人，只會(huì)惹禍上身，最后變得一無

所有，后悔也來不及。

我希望有一天我們的國家會(huì)像慧因一樣有一顆最純潔的心，最美麗的環(huán)境和最好的社會(huì)！

讀完這本書，我相信只要我們努力，世界終有一天會(huì)為我們改變！

格列佛讀后感 篇5

曾經(jīng)想穿過那段最無暇的時(shí)光

去實(shí)現(xiàn)所有繽紛的夢想

當(dāng)回首那深深淺淺的腳印

不禁頓足扼腕

恨冬日太短

夏日不長

總想把那段沒走好的時(shí)光再走一遍

便知該如何珍惜每一抹霞光

每一縷黃昏

從此再也不管懵懂與疏狂。

正當(dāng)年少的我們，正處在“最無暇的時(shí)光”，好好的珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)知識(shí)，不致回首時(shí)，悔不當(dāng)初。

第四次航海，格列佛被聘為船長。中途水手叛變，他被放逐到“慧馬國”。在那里，他遇到了一種聰明的馬，那里的馬都是人，善良，善良和高貴的。

這是筆者將社會(huì)理想融入慧馬，將人性最完美融入慧馬。人無完人，我們每個(gè)人不可能像慧馬一樣完美無暇，但有的基本品格我們還是應(yīng)該具備的。比如慧馬們從來就不知道什么是“撒謊”，而我們這里哪？

有一種說法，我認(rèn)為這些評(píng)論很經(jīng)典：夸大時(shí)代的活力，用荒謬來譴責(zé)時(shí)代的弊端；在仇恨和悲觀的背后，應(yīng)該是一種憂世的苦澀。

沒有想到在那些樸實(shí)得如同流水賬的游記中竟蘊(yùn)含著這么深邃的內(nèi)涵。

我期待著有一天我們的社會(huì)會(huì)像慧州一樣。在孩子們的眼里是毫無疑問的。教育與現(xiàn)實(shí)是統(tǒng)一的。我要為此努力，希望你們大家和我一起，從自己做起，從現(xiàn)在做起，讓這個(gè)社會(huì)更加真誠，少一些虛偽。

格列佛讀后感 篇6

格列佛游記讀后感

《格列佛游記》是英國作家喬納森·斯威夫特的代表作。**作者憑著豐富的想象力，構(gòu)成了一個(gè)奇特的童話世界。格列佛遇海難，來到小人國。

這里的居民只有六英寸高。君主和大臣貪婪，國家飽受戰(zhàn)爭之苦。格列佛好奇心起，誤闖大人國。這里居民身高如尖塔，**精良、國威赫赫。

格列佛逢海盜，造訪飛島國。這里屬地被籠罩控制，城市和鄉(xiāng)間頹敗、荒蕪。格列佛被叛變，遍歷慧駰國。

這里的統(tǒng)治者是高度理性的，像人一樣的動(dòng)物**和低等的。從這一切的一切放眼去看，似乎只是異想天開的可笑童話罷了，事實(shí)上，作者通過這些人世紛紛，人性丑惡，更是在諷刺一種社會(huì)現(xiàn)象。作者以居高臨下的角度，用巨人的眼光俯視人類的荒唐渺小。

從矮人的角度看，他們仰慕人類的庸俗和鐵心。以一種正常的態(tài)度，瞧不起人類的瘋狂和性。以理性動(dòng)物的角度，審視人類的本質(zhì)。

讀過這本名著，心情十分復(fù)雜。我在深思，那是怎樣的一種社會(huì)，是怎樣的一種腐敗······我開始審視我們的社會(huì)，是否那樣虛偽，是否那樣貪婪，是否那樣偽善，是否那樣無信，是否那樣殘暴，瘋狂，怨恨。雖然當(dāng)時(shí)我們的社會(huì)比英國好得多，但仔細(xì)觀察，我還是很敬畏。

這種和那種粗魯?shù)谋憩F(xiàn)得淋漓盡致······

期盼吧，也只能期盼著，期盼著未來一切都會(huì)更好，孩子的眼中是單純的幻想，沒有那些紛繁的世俗。人人身上多些真，善，美，少些偽，貪，怨！