成長的歲月讀后感

成長的歲月讀后感(經(jīng)典十三篇)。

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成長的歲月讀后感【篇1】

下課了，同學(xué)們一起談?wù)勛约哼h(yuǎn)大理想，馬奇奇的理想是當(dāng)一位聯(lián)合國秘書長，沙非的理想是當(dāng)一個(gè)舞蹈家，趙晶晶的理想是拍電影，演電視劇，還要出唱片，孫強(qiáng)的理想是當(dāng)一個(gè)外科醫(yī)生。

每個(gè)人都有自己的理想，有人想當(dāng)老師，把知識(shí)傳給一屆一屆的學(xué)生，有人當(dāng)醫(yī)生，拯救一個(gè)個(gè)鮮活的生命，有人想當(dāng)科學(xué)家永遠(yuǎn)走在人類科學(xué)技術(shù)發(fā)展的最前沿，有人想當(dāng)明星，享受在華麗舞臺(tái)上的陶醉和粉絲們的尖叫。而我的理想是做的自己，把自己喜歡的事盡力做好，一直堅(jiān)持下去，就拿打乒乓球來說吧，我非常喜歡這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，一有時(shí)間我就會(huì)找小朋友玩，雖然我現(xiàn)在還不能像乒乓冠軍馬寧他們一樣為國爭光，但我會(huì)盡力去做。打乒乓球能使人獲益很多。乒乓球速度很快運(yùn)動(dòng)距離又短，這就要求運(yùn)動(dòng)員頭腦靈敏，反應(yīng)迅速，遇事當(dāng)即立斷。其次，乒乓球飛行速度很快使得運(yùn)動(dòng)員的視覺器官得到很好的鍛煉，變得眼明手快。最后打乒乓球能鍛煉體質(zhì)增強(qiáng)耐力。因此我就當(dāng)它是強(qiáng)身健體的運(yùn)動(dòng)。

理想是堅(jiān)持做自己真喜歡做的事，而不是為了炫耀，更不是為了討好和迎合別人。

成長的歲月讀后感【篇2】

在今年的寒假期間，我讀了一本《成長的歲月》的書。這本書中敘述了一個(gè)年僅17歲的普通農(nóng)家女孩——袁敬華。她的家在山東省夏津縣渡口驛鄉(xiāng)，高考后，看到村里的聾啞孩子沒有書念，常常聚集在學(xué)校門外，眼巴巴的渴望讀書的眼神。她毅然放棄了學(xué)業(yè)，留在村里教聾啞孩子學(xué)說話。在低矮的草房里，一天天，一年年，家里人的不理解，村里人的冷嘲熱諷都沒有改變她的決心。她克服了難以想象的困難，付出許多了艱辛，袁敬華如同那涓涓的泉水，流入孩子們像沙漠一樣的心靈，教會(huì)了聾啞孩子說話。越來越多的聾啞孩子來到這里，袁敬華把自己的全部奉獻(xiàn)給了聾啞孩子，為這些聾啞孩子插上飛翔的翅膀。用她那顆善良純潔的心，改變了聾啞孩子的命運(yùn)，造就了無數(shù)的希望和無限的生機(jī)，為我們展現(xiàn)這個(gè)世界最真、最美、最善的一面。

袁敬華的事跡，就像一縷春風(fēng)拂過我的心頭，就像春雨滋潤我的心靈。在她的身上我看到了什么是無私的奉獻(xiàn)，什么是愛。因?yàn)闊o私的奉獻(xiàn)，潤澤了無限的希望，因?yàn)閼延幸活w愛心，這個(gè)世界才會(huì)變得如此美麗。 我要學(xué)習(xí)那種無私奉獻(xiàn)愛心的精神，不歧視殘疾的同學(xué)，幫助他們。要好好學(xué)習(xí)，在不久的將來，以一名志愿者的身份，和千千萬萬個(gè)像袁敬華一樣充滿愛的人，伸出愛的雙手去溫暖、去幫助那些需要幫助的人，讓這個(gè)世界永遠(yuǎn)充滿愛。

成長的歲月讀后感【篇3】

這本書與學(xué)生們討論了他們從童年到青春期和青年成長過程中遇到的各種精神命題，以幫助他們了解自己和生活的世界。應(yīng)試教育的最大問題正是在于對(duì)孩子仰望天空的幻想的權(quán)利的剝奪，好奇、探索、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造的欲望的壓抑，用殘酷的生存競爭，打磨年輕人生存的銳氣，消解他們的理想與青春激情，最終把學(xué)生變成一個(gè)“成熟”的庸人。嚴(yán)老師的讀本所要做的工作，不過是要把“屬于孩子的還給孩子”，放手讓他們自由而健康地成長。

童年的世界充滿了靈性?；▓@里的生物，花鳥，都是免費(fèi)的。水果和水果都有自由意志。“倭瓜”愿意爬多高就爬多高，“黃瓜”自愿選擇開不開花。本來嘛，世上萬物就是這樣自由自在，它們可不在乎人的想法，自由快樂，不受約束。

蕭紅的《呼蘭河傳》是一部描述故鄉(xiāng)的回憶錄。作者通過對(duì)家鄉(xiāng)的各種人物和生活畫面的回憶，表達(dá)了對(duì)舊中國扭曲人性、損害人格的社會(huì)現(xiàn)實(shí)的否定。在作者小的時(shí)候，祖父園子里的一切，都覺得是美好的，都充滿活力。

那里的一切都有生命，都有夢幻般的色彩。文章的每一個(gè)字都能流露出作者的天真、可愛、輕盈和好奇。童年時(shí)候的她，快樂自由，祖父對(duì)她的愛，放飛了她的天性，展現(xiàn)了她幸福的童年生活。

這就是成長歲月真實(shí)的寫照。《呼蘭河傳》記錄的都是作者的童年生活，成長的歲月，孩童的天真快樂，富有靈性的世界。《成長的歲月》帶給我的，絕不僅僅是這些，在成長的歲月，還有許許多多......

成長的歲月讀后感【篇4】

今天，我看了一本書，它的名字是《成長的歲月》，他很像我看過的一本書，那本書的名字是《故事會(huì)》，用許許多多的故事與事實(shí)來點(diǎn)綴自己，讓人們明白很多的道理，《成長的歲月》也是這樣，他用故事講述許多事實(shí)。在這本書里，我感到了小孩的天真、大人的辛苦、游人的思鄉(xiāng)這些文章給我們講述了許多的道理，也讓人們明白了許多事情。《小王子(節(jié)選)》中小王子讓我們溫習(xí)什么是真正的童年和人的純真;《快樂王子》告訴我們?nèi)艘窍氲牡秸嬲目鞓?，先要善良、同情和奉獻(xiàn)。在這本書里講了許多人成長的經(jīng)歷，以及對(duì)母愛的理解，或許那些把記錄下來的人們已經(jīng)歷過挫折，但那母愛卻讓那些人們從挫折中恢復(fù)了自信，讓他們有信心面對(duì)一切。

這本書不同與有些書，這本書里充滿了正能量，有些書里充滿了負(fù)能量，它是一本能教你靜神自由，讓你心靈自由的書。讓我們知道學(xué)會(huì)愛自己，才會(huì)真正懂得這個(gè)世界這本書在不知不覺中改變?nèi)说男撵`。

在我們的身邊，也經(jīng)常發(fā)生過這樣的事，也許就這你面前。

在這世間，充滿著愛，只等你去發(fā)現(xiàn)。

成長的歲月讀后感【篇5】

我們的班主任宋老師,推薦我們看了一本勵(lì)志的好書《少年周恩來》。寫了周恩來總理小時(shí)候發(fā)生的故事,我讀后深受啟發(fā)。

周恩來總理小時(shí)候母親就去世了,都是在他的養(yǎng)母那里學(xué)習(xí)的知識(shí)。他小時(shí)候讀書很勤奮,也很聰明。他的養(yǎng)母以教書為生,因?yàn)橹芏鱽韽男∠矚g讀書,他比別的學(xué)生都學(xué)習(xí)好。他讀的那些書都是外祖父去世后留下的很多有趣的書。這些書周恩來愛不釋手,都一本一本地仔細(xì)閱讀。他還跟陳氏學(xué)習(xí)練字,學(xué)習(xí)背誦古詩文。他嘗到了讀書的樂趣,上學(xué)的時(shí)候經(jīng)常跑到學(xué)校的書館去讀書,所有課余時(shí)間他幾乎都是在書館度過的。

有一次,校長問學(xué)生為什么而讀書時(shí),同學(xué)們的回答五花八門,而周恩來卻說了一句相當(dāng)震驚的話:“為中華之崛起而讀書!”他博覽群書,積累了很多知識(shí),順利考上了南開大學(xué)。那是一所的大學(xué),當(dāng)然學(xué)費(fèi)也很昂貴。面對(duì)那么貴的學(xué)費(fèi),他哪兒讀得起呢?他就每天放學(xué)的時(shí)候到在學(xué)校的印刷室、編輯部幫老師們做點(diǎn)事掙錢。為了省錢,他每次帶去學(xué)校吃的東西都是一小瓶醬菜。南開大學(xué)畢業(yè)后,為了尋找拯救祖國的良方,為了尋找中華崛起的真理,他東渡日本,艱苦求學(xué)。

跟周恩來比起來,我生活比他好多了,可是我學(xué)習(xí)比他差多了,他可是南開大學(xué)的優(yōu)等生啊!讀了這本書以后,我以后一定要孝敬父母,努力學(xué)習(xí)。做到課前預(yù)習(xí),上課認(rèn)真聽講,完成作業(yè),課后復(fù)習(xí),以優(yōu)異的成績回報(bào)老師和爸媽的無私關(guān)愛。要像小年周恩來那樣,不只關(guān)注課本學(xué)習(xí),還要多讀書,讀好書;要多關(guān)心國家大事,從小樹立遠(yuǎn)大的理想;長大后為建設(shè)富裕、和諧、美麗新濮陽做出自己的貢獻(xiàn)。

成長的歲月讀后感【篇6】

寒假即將過去，我們即將迎來新學(xué)期、新挑戰(zhàn)。

在這短暫的的寒假里，我閱讀了《成長的歲月》這本使我思考成長的書。

這本書是由許許多多的小故事組成的一本書，而每一個(gè)故事都能給予我們很多啟發(fā)，而我印象最深的故事是《被自己淘汰》。

這個(gè)故事告訴我們，作者的朋友在倫敦大學(xué)學(xué)習(xí)工商管理時(shí)參加了一次**選拔。

朋友的**被英國企業(yè)界的成功人士看好。

英國皇家賽車公司總裁親自點(diǎn)名讓他參加公司的職位競選，朋友決定參加比較激烈的總裁助理一職的競選。

競選分為兩部分，朋友很順利的通過了第一關(guān)，他和另一個(gè)選手勝出，第二關(guān)考的是開車，前半截朋友很順利，但到后來他們走的路塞車了，朋友為了盡快甩下對(duì)手，便掉回頭去走另外一條路，結(jié)果是那位對(duì)手耐心地等到塞車結(jié)束，而作者的朋友因?yàn)樽叩锰h(yuǎn)了，當(dāng)他到達(dá)目的地的時(shí)候?qū)κ衷缫呀?jīng)到了，他被公司淘汰。

**告訴他：你的性格在開車時(shí)就顯露出來了。如果一個(gè)人耐心等待堵車過去，即使在工作中遇到危機(jī)，他也能理性地解決問題。

后來，筆者告訴朋友，他是被賽車公司淘汰的，但朋友認(rèn)真地說，他其實(shí)并不是被賽車公司淘汰的，他是自己淘汰的。

這個(gè)故事讓我有了一個(gè)感悟：站在人生的起跑線上，我們同時(shí)在跑人生的馬拉松。

在命運(yùn)的十字路口，有些人會(huì)放慢腳步，有些人會(huì)另辟蹊徑，有些人會(huì)堅(jiān)持前進(jìn)。這取決于你的選擇。

我們每個(gè)人都不完美，都有缺點(diǎn)，但我們唯一需要記住的是，在這個(gè)復(fù)雜的社會(huì)里，我們不需要被自己淘汰，我們需要不斷地提高和充實(shí)自己，從而戰(zhàn)勝自己。

歲月是我們成長，而成長的歲月是美好的。

成長的歲月讀后感【篇7】

短暫的寒假就要過去了，我們即將迎來新的學(xué)期、新的挑戰(zhàn)了。在這個(gè)豐富多彩的寒假里，我看了許多書，比如：《福爾摩斯探案集》、《聊齋志異》、《成長的歲月》等。

令我最難忘的一本書是《成長的歲月》，這本書是由許許多多的小故事組成的一本書，而每一個(gè)故事都能給予我們很多啟發(fā)，而對(duì)我啟發(fā)的故事是《被自己淘汰》。

這個(gè)故事講的是：作者的朋友在英國倫敦大學(xué)進(jìn)修工商管理專業(yè)的時(shí)候，參與過一次論文評(píng)選。朋友的論文被英國企業(yè)界的成功人士看好。英國皇家賽車公司總裁親自點(diǎn)名讓他參加公司的職位競選，朋友決定參加比較激烈的總裁助理一職的競選。

竟選分為兩部分，朋友很順利的通過了第一關(guān)，他和另一個(gè)選手勝出，第二關(guān)考的是開車，前半截朋友很順利，但到后來他們走的路塞車了，朋友為了盡快甩下對(duì)手，便掉回頭去走另外一條路，結(jié)果是那位對(duì)手耐心地等到塞車結(jié)束，而作者的朋友因?yàn)樽叩锰h(yuǎn)了，當(dāng)他到達(dá)目的地的時(shí)候?qū)κ衷缫呀?jīng)到了，他被公司淘汰?？偛酶嬖V他：“你的性格已經(jīng)在駕車時(shí)流露出來了，一個(gè)人耐心等塞車通了，那么他在工作中即使遇到危機(jī)，也能理性解決?！?/p>

后來作者對(duì)朋友說他被賽車公司淘汰了，朋友卻嚴(yán)肅地說，他其實(shí)不是被賽車公司淘汰了，他被自己淘汰了。

這個(gè)故事給我們的感悟是：站在人生的起跑線上，我們同時(shí)進(jìn)行著人生的馬拉松賽跑。在命運(yùn)的十字路口，有人會(huì)放慢腳步，有人會(huì)另尋他路，也有人會(huì)執(zhí)著向前，關(guān)鍵看你怎么選擇。

我們每個(gè)人都不是完美的，都是有不足的，但我們要記住的是在這個(gè)復(fù)雜的社會(huì)里不要被自己淘汰，要不斷的完善、充實(shí)自我，這樣才能戰(zhàn)勝自己。

成長的歲月讀后感【篇8】

我成長的道路上，書與我一路相隨。偉大的作家高爾基說過，書籍是人類進(jìn)步的階梯。這本書給了我太多的感動(dòng)和追求，讓我難忘。

在今年的寒假期間，我讀了一本《成長的歲月》的書。在這本書中，描述了17歲的農(nóng)村女孩袁敬華。她的家在山東省夏津縣渡口驛鄉(xiāng)，高考后，看到村里的聾啞孩子沒有書念，常常聚集在學(xué)校門外，眼巴巴的渴望讀書的眼神。

她毅然放棄學(xué)業(yè)，留在村里教聾啞兒童說話。在低矮的小屋里，一天天，一年一年，家里人都不明白，村里人的憤世嫉俗并沒有改變她的決心。她克服了難以想象的困難，付出許多了艱辛，袁敬華如同那涓涓的泉水，流入孩子們像沙漠一樣的心靈，教會(huì)了聾啞孩子說話。

越來越多的聾啞兒童來到這里。袁敬華一生獻(xiàn)給聾啞兒童，為他們插上翅膀。用她那顆善良純潔的心，改變了聾啞孩子的命運(yùn)，造就了無數(shù)的希望和無限的生機(jī)，為我們展現(xiàn)這個(gè)世界最真、最美、最善的一面。

袁敬華的事跡，如春風(fēng)吹過我的心，如春雨滋潤我的心。我在她身上看到了什么是無私奉獻(xiàn)，什么是愛。因?yàn)闊o私的奉獻(xiàn)，無限的希望被滋潤，因?yàn)橛辛藧?，世界?huì)變得如此美麗。

我想學(xué)習(xí)無私奉獻(xiàn)和愛的精神。我不會(huì)歧視和幫助殘疾學(xué)生。要好好學(xué)習(xí)，在不久的將來，以一名志愿者的身份，和千千萬萬個(gè)像袁敬華一樣充滿愛的人，伸出愛的雙手去溫暖、去幫助那些需要幫助的人，讓這個(gè)世界永遠(yuǎn)充滿愛。

成長的歲月讀后感【篇9】

這首詩集中體現(xiàn)了顧城的審美理想——追求一個(gè)純凈、和諧，沒有矛盾，使人心情愉快的另一世界，孩童時(shí)的遭遇，使顧城理想的夢破滅了，但他仍然執(zhí)著地追求幻想，希望在他的另一世界中重新實(shí)現(xiàn)。在這首詩中，詩人以一個(gè)孩子的眼光和心靈去觀察和感受世界，希望用彩色蠟筆在幻想的世界里勾畫出一幅幅色彩斑斕的人生藍(lán)圖，畫下“笨拙的自由”、“沒有痛苦的愛情”。然而，這幻想的美好藍(lán)圖在現(xiàn)實(shí)世界中能否實(shí)現(xiàn)嗎？詩人離開幻想回到現(xiàn)實(shí)，理想藍(lán)圖并沒有得到社會(huì)的認(rèn)同，因而，“我”在絕望中“只有撕掉那一張張心愛的白紙”。 “我”仍是“一個(gè)被幻想媽媽寵壞的孩子”我任性，將執(zhí)著地追求幻想。

看了這首詩之后，我感觸很深。任性的孩子，才擁有真正的童年。從小事無巨細(xì)循規(guī)蹈矩的孩子，他的童年被成人社會(huì)剝奪了，當(dāng)他從小失去了童年，長大就會(huì)失去自我，然后失去自己的一生。因?yàn)橥甑挠螒蛞?guī)則，和成人社會(huì)的不一樣。一個(gè)任性的孩子，用童心來看世界，認(rèn)為世界應(yīng)該是這個(gè)樣子——“每一個(gè)時(shí)刻，都像色彩蠟筆那樣美麗”，“永遠(yuǎn)不會(huì)流淚的眼睛”，“快樂的小河”，“我想在大地上，畫滿窗子，讓所有習(xí)慣黑暗的眼睛都習(xí)慣光明”……而成年了的人們，認(rèn)為這些幼稚可笑，這一切都是夢話愚行。所以，“我沒有領(lǐng)到彩筆”，只剩下“收支和創(chuàng)痛”——純真的美夢就這樣一個(gè)個(gè)自生自滅。試問，孩子幻想中的童話世界和現(xiàn)實(shí)的成人社會(huì)哪一個(gè)更值得人居住呢？成人社會(huì)的游戲規(guī)則都是合理的嗎？當(dāng)一個(gè)人走出童年，就一定要拋棄童心嗎？

從對(duì)夢的癡心幻想到逐步認(rèn)識(shí)冰冷的現(xiàn)實(shí)，也是成長的一個(gè)重要的內(nèi)容。每一個(gè)人的童年時(shí)代，都是夢的季節(jié)。小時(shí)侯，我們閱讀的，是美妙的童話；畫的，是無拘無束的想象；聽的，是歡快的兒歌；做的，是無奇不有一心向往的夢。小時(shí)侯，在我們的眼里，周圍每個(gè)人都是笑著的，每個(gè)故事都有圓滿的結(jié)局，天空，可以畫成綠色，獅子，不會(huì)吃人……一切都是多么美好啊。但是，隨著年齡的增長，時(shí)間的飛逝，我們長高了，長大了，看到的東西多了，也懂得了不少。其實(shí)我們有很多夢想，當(dāng)我們真的涉足期間，卻突然大失所望，世界上任何事物，都比不上人的想象那么美好。我們總會(huì)慢慢發(fā)現(xiàn)，不是每個(gè)人都是笑著的，不是每個(gè)故事都有圓滿的結(jié)局，天空，畢竟還是藍(lán)的，獅子，還是會(huì)吃人。

不錯(cuò)，童年的夢，熱烈的夢想遇到冰冷的現(xiàn)實(shí)，可能會(huì)一個(gè)個(gè)破碎，而我們，正是踩著這些美麗的七彩夢的氣泡，一天天成長的。

成長的歲月讀后感【篇10】

忙碌、疲倦而磨練人心的初三生活似乎在將我不斷拔高，不能停下腳步，不能擠出閑暇時(shí)光，似乎就是在這樣緊張的環(huán)境里，這股壓力將我從幼稚無知慢慢推向了成熟。

偶然讀到了《成長的歲月》一書，似乎那顆懸著而砰砰直跳的心終于靜了下來，也仿佛看到生活本該應(yīng)有的樣子。

當(dāng)陽光尚醒，公雞始鳴，我總是趁著其他人酣睡之際，輕輕地爬起來看書。揉著迷茫的雙眼，我自以為領(lǐng)先了他人一步，殊不知學(xué)習(xí)的真正要義是專注，使得最終的結(jié)果遠(yuǎn)不如自己的期望。

為了自己的目標(biāo)，我總會(huì)佯裝著努力和不知疲倦。不知是習(xí)慣了自己的不足還是學(xué)會(huì)了寬容自己，我變得對(duì)失望不以為然，甚至認(rèn)為自己的長大就是能夠直面挫折。

直到某天我讀到了一句話人的長大就是信守諾言，做事負(fù)責(zé)。我才明白我之前的想法是很愚笨的。

深思后開始慢慢改變。

我學(xué)會(huì)了如何控制自己，控制自己的時(shí)間和生活方式，學(xué)會(huì)了在校生活應(yīng)有的樣子，懂得了如何面對(duì)生活中一個(gè)個(gè)困難。學(xué)會(huì)正確對(duì)待每一次小小的進(jìn)步，我也會(huì)牢牢抓住機(jī)會(huì)，敢于突破自己。

或許在茫茫歲月里，我仍然在尋覓這成熟是如何，成長又是如何，但我知道每一次刻骨銘心的記號(hào)，每一次深沉的感動(dòng)，每一次對(duì)生活的期許，都在暗示我不斷進(jìn)步。這，便是成長的歲月。

成長的歲月讀后感【篇11】

短暫的寒假就要過去了，我們即將迎來新的學(xué)期、新的挑戰(zhàn)了。在這個(gè)豐富多彩的寒假里，我看了許多書，比如：《福爾摩斯探案集》、《聊齋志異》、《成長的歲月》等。

令我最難忘的一本書是《成長的歲月》，這本書是由許許多多的小故事組成的一本書，而每一個(gè)故事都能給予我們很多啟發(fā)，而對(duì)我啟發(fā)最大的故事是《被自己淘汰》。

這個(gè)故事講的是：作者的朋友在英國倫敦大學(xué)進(jìn)修工商管理專業(yè)的時(shí)候，參與過一次論文評(píng)選。朋友的論文被英國企業(yè)界的成功人士看好。英國皇家賽車公司總裁親自點(diǎn)名讓他參加公司的職位競選，朋友決定參加比較激烈的總裁助理一職的競選。

竟選分為兩部分，朋友很順利的通過了第一關(guān)，他和另一個(gè)選手勝出，第二關(guān)考的是開車，前半截朋友很順利，但到后來他們走的路塞車了，朋友為了盡快甩下對(duì)手，便掉回頭去走另外一條路，結(jié)果是那位對(duì)手耐心地等到塞車結(jié)束，而作者的朋友因?yàn)樽叩锰h(yuǎn)了，當(dāng)他到達(dá)目的地的時(shí)候?qū)κ衷缫呀?jīng)到了，他被公司淘汰?？偛酶嬖V他：“你的性格已經(jīng)在駕車時(shí)流露出來了，一個(gè)人耐心等塞車通了，那么他在工作中即使遇到危機(jī)，也能理性解決。”

后來作者對(duì)朋友說他被賽車公司淘汰了，朋友卻嚴(yán)肅地說，他其實(shí)不是被賽車公司淘汰了，他被自己淘汰了。

這個(gè)故事給我們的感悟是：站在人生的起跑線上，我們同時(shí)進(jìn)行著人生的馬拉松賽跑。在命運(yùn)的十字路口，有人會(huì)放慢腳步，有人會(huì)另尋他路，也有人會(huì)執(zhí)著向前，關(guān)鍵看你怎么選擇。

我們每個(gè)人都不是完美的，都是有不足的，但我們唯一要記住的是在這個(gè)復(fù)雜的社會(huì)里不要被自己淘汰，要不斷的完善、充實(shí)自我，這樣才能戰(zhàn)勝自己。

成長的歲月讀后感【篇12】

書本在深圳停貨,所以買不著.

這是的介紹:本書和學(xué)生一起討論他們從童年到少年、青年的生命成長過程中所遇到的各種精神命題，幫助他們認(rèn)識(shí)自己和自己賴以生存的世界。應(yīng)試教育的最大問題正是在于對(duì)孩子仰望天空的幻想的權(quán)利的剝奪，好奇、探索、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造的欲望的壓抑，用殘酷的生存競爭，打磨年輕人生存的銳氣，消解他們的理想與青春激情，最終把學(xué)生變成一個(gè)“成熟”的庸人。嚴(yán)老師的讀本所要做的工作，不過是要把“屬于孩子的還給孩子”，放手讓他們自由而健康地成長。

童年的世界是充滿靈性的，花園里的生物，花開鳥飛，一切都是自由的，連瓜果都有自由意志。“倭瓜”愿意爬多高就爬多高，“黃瓜”自愿選擇開不開花。本來嘛，世上萬物就是這樣自由自在，它們可不在乎人的想法，自由快樂，不受約束。

蕭紅的《呼蘭河傳》是一部描述故鄉(xiāng)的回憶錄。通過追憶家鄉(xiāng)的各種人物和生活畫面，表達(dá)出作者對(duì)舊中國的扭曲人性和損害人格的社會(huì)現(xiàn)實(shí)的否定。

在作者小的時(shí)候，祖父園子里的一切，都覺得是美好的，都充滿活力。那里的一切都有生命，都有夢幻般的色彩。文章的字字句句都能透出作者的純真、可愛、輕松與好奇。童年時(shí)候的她，快樂自由，祖父對(duì)她的愛，放飛了她的天性，展現(xiàn)了她幸福的童年生活。這就是成長歲月真實(shí)的.寫照。

《呼蘭河傳》記錄的都是作者的童年生活，成長的歲月，孩童的天真快樂，富有靈性的世界。

《成長的歲月》帶給我的，絕不僅僅是這些，在成長的歲月，還有許許多多......

成長的歲月讀后感【篇13】

人的一生避不開成長，它就像鐘表那樣準(zhǔn)時(shí)，又如少女般脈脈。有人喜歡，有人討厭，但沒人能跳過。孩子最大的力量是成長的力量。它不能丟失或轉(zhuǎn)讓給他人。

在這條路上，有荊棘、青草、風(fēng)雨和彩虹。但奇花異草會(huì)隨時(shí)跟隨孩子們的腳步，成長的道路會(huì)讓他們成為勇敢、果斷、聰明的成年人。

懵懵懂懂，迷迷糊糊，混沌未開的童年是每個(gè)人所擁有的，從上學(xué)的那一刻起，每一個(gè)孩子就期盼著放學(xué)，從上課開始每一個(gè)孩子就希望盡快下課，童年的時(shí)光總是充滿著好奇，充滿著幻想和天真。我們的父母把我們交給了學(xué)校和老師。他們害怕學(xué)校的壞氣氛和糟糕的教學(xué)。他們擔(dān)心，12年后的今天，他們會(huì)張貼一個(gè)通知，尋找可愛的孩子。每天家長焦急地等待著校門，卻總是牽扯著孩子的夢想，總覺得孩子的不快是他們的極大恥辱。

貝克（美國記者，幽默作家）8歲就隨了母親的意思當(dāng)了小報(bào)童，大人們認(rèn)為他最好的工作便是當(dāng)一名記者，母親也不管他愿不愿意，都決心要讓她的孩子有出息。從此，他便挨家挨戶地敲門，詢問他們是否需要哪些賣不完的《星期六晚報(bào)》?？墒牵麉s想當(dāng)一名作家，就因?yàn)樽骷也槐厝グ磩e人的門鈴也不需要有多大的進(jìn)取心，可惜3年過了，他的母親才發(fā)現(xiàn)自己兒子在作文方面的天賦。

其實(shí)，我們每個(gè)人都有一場輝煌壯麗的人生之路，我們想當(dāng)一切我們認(rèn)為英雄的事業(yè)，可是走了一年，我們才發(fā)現(xiàn)這條路是多么的順暢，什么“老虎”“獅子”都消失得無影無蹤，在往前看，原來是父母把路修直了。我們的征服之路成了父母心中的“通向**社會(huì)的天路”。從那以后，我們不禁要問，為什么我們的夢想總是在父母的腳下破滅。

他們插手孩子的夢想，不給他們創(chuàng)造的機(jī)會(huì)，總是把自己想象成的成長這條道路劈得整整齊齊，順順當(dāng)當(dāng)，可是，殊不知自己劈的是條歪路。當(dāng)我們都是孩子的時(shí)候，我們就都躲避著這個(gè)**社會(huì)（“人生的學(xué)?！保?，害怕那里的人（包括父母），害怕時(shí)光將我們帶進(jìn)去，就是因?yàn)槟抢镉蟹N種清規(guī)戒律，關(guān)卡哨所，他們虎視眈眈地規(guī)范著我們的人生之路，我們想躲開這一切，藏在灌木叢中，藏在被窩里，但是我們躲得掉嗎？14歲的我們踏上了春天的成長之路，有的人嘴上說“是”，循規(guī)蹈矩地做著大人們的正經(jīng)事——為了顯得成熟，卻滿身心地投入到陽光，草地和溪流中。

是啊，哪位少年又躲得過青春的**。在這里，我想對(duì)所有的父母說句：青春期的我們可以選擇，我們可以選擇羞羞答答或坦坦蕩蕩，我們可以選擇獨(dú)屬于我們自己的夢想，這是我們的權(quán)力，自然也是你們給我們創(chuàng)造奇跡的動(dòng)力。

人們常說，一個(gè)人一生中最重要的伴侶是父母、老師、朋友和他們常大后的親人。讀了這本書，我們不禁感受到教育力量的神奇和偉大。我的夢想是當(dāng)一名教師，但我不直到教師的職業(yè)，直到我打開這本書，我終于直到教師的真諦。

老師的講臺(tái)不是皇帝的寶座。沒有人應(yīng)該服從老師。老師不是上帝。他什么都不知道。他不可能什么都知道。老師的童年不可能是第一次。老師也不是魔術(shù)師，他只是一個(gè)盡職盡責(zé)的園丁，他的責(zé)任不是開辟道路——這是學(xué)生們自己要去開辟的——而是引導(dǎo)學(xué)生走正確的道路，老師不是教書的機(jī)器，而是一個(gè)有感情，能教人，也是一個(gè)能教會(huì)人感情的人。老師不應(yīng)該歧視或討厭自己的學(xué)生，因?yàn)橛械摹坝袑W(xué)***的人”并不一定都是差生，不要因?yàn)槟骋淮位蚰骋豁?xiàng)的學(xué)***，就完全否認(rèn)自己的學(xué)生。

教育，最基本的是知識(shí)的傳承，最感人的是人格的傳承。教育不一定意味著學(xué)生的著裝和發(fā)型的統(tǒng)一。僵化統(tǒng)一的道的教育需要學(xué)生，但大膽創(chuàng)新的教育永遠(yuǎn)不是好的教育。教師的重要職責(zé)是教會(huì)人們欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)，因?yàn)橐粋€(gè)人不經(jīng)意間的表揚(yáng)會(huì)成為他生命中寶貴的財(cái)富。

為什么會(huì)有人愿意當(dāng)老師呢？為什么工資低甚至缺課的農(nóng)村教師仍然喜歡教書？彼得*貝德勒就說過“當(dāng)一名教師意味著是創(chuàng)造的見證人，他目睹了人體開始呼吸，開始了生命。

”射出一支箭，射向天空，唱著歌，那個(gè)撿到箭，答著歌的人自然就是我們的朋友，啊，這只呼喚之箭，牽連著兩個(gè)知己難見的心啊?？墒?，若是我們射出的是一支**之箭，那么，它終將繞過你的朋友，穿越重重山，條條河，繞過一圈地球，也許你會(huì)發(fā)悶箭去了**，但是過了一會(huì)，你就會(huì)明白，那支可怕的箭正**地插在你的脊背上。其實(shí)傷害自己的朋友無異于傷害自己。

多少年來，為什么人人都說知己難尋呢？我想，就是因?yàn)槿伺c人之間的惺惺面罩，真正的朋友應(yīng)該是這樣的：當(dāng)有那么一天，久違的朋友重逢，那么，他會(huì)一腳踢開主人家的大門，大喝一聲：

“我是某某某”。就像古代對(duì)陣一樣，朋友就應(yīng)該這樣坦誠。人心是那么的纖細(xì)而多愁善感，我們不知道哪一根弦會(huì)讓別人或自己戰(zhàn)栗，有時(shí)，舌頭總是轉(zhuǎn)得比腦子快，或許，稍不注意，就有可能射出那么一支**的箭，此時(shí)，我們需要什么，便是心中的善意，朋友之間心懷善意，坦誠相待，自然就不會(huì)出錯(cuò)，有時(shí)微笑和同情的力量能在朋友心間架起一座橋梁。

少年友誼的珍貴之處，是伙伴們共同攀登精神高峰，探索心靈的深度和廣度。這樣的友誼可以留下一生最神圣的回憶。朋友也是平等互惠的過程，論朋友，我們就要做到事事與朋友分享，朋友其實(shí)就像“點(diǎn)金石”。

它能使**（快樂）加倍，又能使黑鐵（憂愁）成金，思想是卷著的秀毯，而語言是張開的秀毯，與其把憂愁憋在心里，到不如把它分享給自己的朋友，哪怕是一只動(dòng)物或是一尊雕像。

14歲，有過一股異樣的春風(fēng)撥動(dòng)心弦，身體蘇醒，思想成熟，夢幻迷離的青春期正散發(fā)著迷人的芳香，或許這來自某位女士，又或許來自某位男士，當(dāng)我們第一次被柔情的雪崩迷住，你是否又嘗到了濃濃的愛意，愛是朦朧的，是需要緣分的，在千千萬萬的男女中，找到自己鐘情的那個(gè)亦或是想要見到的那個(gè)并非易事。對(duì)青春期的愛是細(xì)心、清晰、清新的。幾乎是悲傷，痛苦，就像一個(gè)害怕醒來的夢。青春的愛需要等待。它不可能一夜之間開花。

真正地愛情又有什么能夠阻擋，學(xué)校的墻，父母的教育，哦，這些都是無用又是可笑的，青春的愛唯自愛不破，它充滿著天真，幸福又充滿著**與淫蕩，其實(shí)，少男少女們倒都不如放手去愛，這無疑也是場磨練是一場**的洗禮。

讀完這本書，我想把泉水澆在心里。我懂得人性美和人情美，學(xué)會(huì)被人情和人性所感動(dòng)。這本書讓成長中的孩子感受到生命的愛和溫暖，從而更加熱愛生命。

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十月讀后感(經(jīng)典14篇)

作文從小學(xué)時(shí)候就開始一直學(xué)習(xí)，通過作文我們可以把所看所想所感表達(dá)出來，一篇好的作文文字要簡練，語言要豐富。我們都要認(rèn)真學(xué)習(xí)作文的寫作。在此，你不妨閱讀一下十月讀后感(經(jīng)典14篇)，還請(qǐng)多多關(guān)注我們網(wǎng)站！

十月讀后感(篇1)

太陽西下，灑下縷縷最后的光輝，夕陽將大海染得變了色。海浪陣陣，一位清秀的男孩漫步在這里，探索著，尋找著特殊的秘密。

《十月》這本書我早已看過多遍，一遍遍地翻讀，讓我深深感受到了那個(gè)書中的“我”從原先的軟弱無能，蛻變成為一名頂天立地的男子漢。

《十月》這本書從書中十月的媽媽病死開始，十月就開始了媽媽生前寫下對(duì)十月的考驗(yàn)。從七天不哭，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，到靠自己的能力賺一百塊錢，再到與表哥重歸于好，還要?dú)v史考一百分，最后還得去歷史老師家住一晚 。在完成這些習(xí)題的過程中，十月漸漸尋找到了一個(gè)被嚴(yán)守多年的秘密：自己不是媽媽親生的！慈愛的舅母，神秘的蝴蝶夫人，嚴(yán)肅的歷史老師······無一不在這條“尋找身世”的道路上幫助著他。在經(jīng)歷多種磨難后十月最終堅(jiān)持著一步步尋找到了自己身世，探尋到了真正的自己與自己真正的家……

堅(jiān)持不懈就是對(duì)十月經(jīng)過考驗(yàn)行為的表示。

唐朝“詩仙”李白小時(shí)候不愛讀書，逃學(xué)回家的路上，遇見一老嫗在磨鐵棒，好奇的他便走了上去，尋問老嫗：“老太太，你在做什么呀？”老嫗笑了笑說道：“我在磨鐵針啊！”“什么”李白聽了一驚“你要把那么粗的鐵棒磨成針，這怎么可能??？”“只要堅(jiān)持不懈，鐵杵磨成針！”老嫗沉重地說道。李白聽了，大有感觸，立下決心，堅(jiān)持不懈地讀書。從此李白廢寢忘食，終于成了一代詩人。

李白用自身行動(dòng)，詮釋了堅(jiān)持不懈。說到這兒，我慚愧萬分，其實(shí)我只是一個(gè)只會(huì)說大道理，而不會(huì)執(zhí)行的人。

曾經(jīng)學(xué)過電子琴，彈得很好，在同齡人中算是出類拔萃，深受老師、家長的表揚(yáng)，為此我很驕傲。一年年地苦練，我已有了不小的成績，但由于年級(jí)的升高，作業(yè)量加大，而自己做作業(yè)速度也不夠快，于是就慢慢的放棄了彈琴。說到底還是我自己不夠堅(jiān)持。

看過許多關(guān)于堅(jiān)持不懈的文章，我個(gè)人認(rèn)為堅(jiān)持是人不可缺少的性格之一。為了學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，邁步吧，向巔峰駛進(jìn)。

十月讀后感(篇2)

2010年01月-12日**：網(wǎng)絡(luò)作者：軼名點(diǎn)擊： 15985　字號(hào)：t | t

下午，我收到了同學(xué)的短信。我強(qiáng)烈建議去電影院看十月圍城。特別是，我在那之后加了一句話。黎明是如此自然。。下班后，拉拉霖收拾好一切，一直等到20點(diǎn)。。。

先是戰(zhàn)士，同學(xué)，結(jié)果，用當(dāng)年cs的話，爆了頭；現(xiàn)在，秒殺，可憐的同學(xué)。。。

之后就各勇士來了。。。霆鋒，李宇春，巴特爾，華哥，梁家輝，leon，曾志偉，“重光”～～～

華哥，號(hào)稱當(dāng)年三百多個(gè)軍隊(duì)，抗擊外敵，剩下如今三十多個(gè)，一開始，那個(gè)氣勢啊，放在現(xiàn)在，就是五個(gè)臺(tái)灣，估計(jì)也能輕松拿下，結(jié)果，真正有敵來了。。。三十多個(gè)，一下子全完，我恍然大悟，終于知道為何會(huì)從三百多個(gè)到三十多了，估計(jì)外敵也是手下留情的。。。倒是華哥勉強(qiáng)小支撐了下下。。

華哥之女，春哥。。。春哥出場，全場小轟動(dòng)，讓我知道全場還是有不少90后的，坐我隔壁就有兩個(gè)，華哥倒下的時(shí)候，很心疼的說“春春這么快就沒老爸了，才開始十幾分鐘，好可憐哦”旁人無語；話說春哥劇中的**貌似是鎖鏈的東西，擺明了就是真人版的阿瞬，想當(dāng)年我還真的為阿瞬是男是女，動(dòng)過一番腦筋，后來沒得出結(jié)果，今天看到春哥的角色，**，還有獨(dú)特的中性，實(shí)在讓人覺得很圣斗士阿瞬，之后爺們的犧牲掉，小帥。。。

霆鋒，阿四，活脫脫菲傭的名字，為了主子鞠躬盡瘁，很純真，也有癡情的一面，跟平時(shí)酷酷的霆鋒造型不同，感覺演得不錯(cuò)，小贊一下。。。

巴特爾，哥哥就是把籃球的東西帶進(jìn)去，搶籃板快攻的姿勢扔?xùn)|西砸人，入樽的姿勢扔西瓜， 還是砸人。。。最后大力神牛的拉倒竹架，給群“小不點(diǎn)”群殺掉，感覺很像動(dòng)物世界里面看過的小鯊魚吃大鯨魚。。。

輝哥，當(dāng)他和李玉堂、胡軍談民主的時(shí)候，我總在想，如果這個(gè)角色是為羅家英哥哥拍的，那就好笑了。。。換句話說，影帝就是影帝。他很擅長演戲，而且很英俊。。。

曾志偉，改邪歸正的家伙，keep one eye open，and close the other的家伙，算上勇士，是因?yàn)樗诖焊鐮奚螅米约旱牟筷?duì)，救了一下幫家伙，很及時(shí)雨啊，不然在那個(gè)角落里，估計(jì)“孫文”會(huì)變成落鳳坡的“龐統(tǒng)”了。。。

也正是有了曾志偉，才令到我的leon出場有了作用，不然估計(jì)黎明要保持那個(gè)風(fēng)度公子姿勢站在樓梯上n久，直到自己滿身蜘蛛網(wǎng)還等不到大隊(duì)伍來的時(shí)候，才會(huì)醒悟起來，跑去前面支援一下。。。

leon，劉郁白，家道中落的公子爺，因?yàn)橐粋€(gè)女人，戲中哭著說“愛上一個(gè)不該愛的女人，人生最悲哀的莫過于此”，由于現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)中他還在甜蜜中，故感覺不出那種味道，只是客觀來說，本來黎明憂郁的眼神很適合這個(gè)角色，只是到了戲中，卻有時(shí)看不到了，不過武打倒是很有進(jìn)步，乞丐造型挺新奇，感覺像悲哀版的洪七公；公子爺造型，做下是楚留香哪，風(fēng)度翩翩；最后，跟人打斗的時(shí)候，感覺有點(diǎn)像雙雄里面的黎上正，給人打了n槍還是堅(jiān)持了過來，特別是那表情，確實(shí)很像；最后，final boss出來了，因?yàn)檗p子給明哥兒的扇子弄壞，爆power，亂刀砍死劉公，唉，心痛啊。。?？蓱z的李嘉欣李大美女，出場就是唯一的那幾秒，還是在黎明的回光返照中。。。

“重光”，我壓根就不覺得這孩子十七歲，成熟到你啊，在父親面前的那種孺弱，在民主面前的那種大義稟然，極大的反差，特別是在陳立白口口聲聲的跟李玉堂說，我們這一代的犧牲就是為了重光這一代的光明，結(jié)果，死的是重光這一代，活下來的反倒是那兩個(gè)準(zhǔn)備為了下一代犧牲的老者，有點(diǎn)諷刺意味；

丹哥，之所以不把他當(dāng)成勇士，就是他去保護(hù)，只是受了fbb所托，保護(hù)他老婆的老公，他女兒的爸爸，復(fù)雜的關(guān)系，可憐的哥哥；雖然開頭挺幫忙的，但是出發(fā)點(diǎn)還是為了保護(hù)別人，倒是后來殺了那個(gè)警察，算是出了不少力哪，個(gè)人覺得丹哥這部戲有點(diǎn)犧牲，不像葉問打得那么帥，給人打的快死了，只是后來小突襲成功，完全沒有哥哥之前拍戲那種千軍萬馬也難近其身的氣勢，之后也是死得不明不白，沖上去跟馬相撞，估計(jì)那馬不是寶馬，因?yàn)閷汃R是“bmw，別摸我”；那馬是“bzw，別撞我”。。。。

李玉堂，基本感覺是這部戲的主線了，實(shí)力派。。。

大反派，胡軍，愛國青年，也是戲中的final boss，不過，這哥們命好，里面全部勇士中，跑龍?zhí)椎亩际侨思規(guī)退鉀Q掉，剩下兩個(gè)實(shí)力較強(qiáng)的，丹哥和leon，他出場的時(shí)候，已經(jīng)是臨死狀態(tài)，只要用手指一頂，馬上可以華麗倒下那種，最后殺死了假孫文，卻給自己敬愛的老師槍殺掉。。。

這是一部好電影。真讓人心碎。它能抓住觀眾的心。值得去看電影。。。

ps：看完電影回家的時(shí)候，感覺回家的路上也是很十月圍城哪，一路很多死老鼠，一路走來也是膽戰(zhàn)心驚啊。。

[責(zé)任編輯：飛翔**編輯部]

十月讀后感(篇3)

《十月》一本非常溫情的故事，他的每一個(gè)字眼，都是充滿著愛，對(duì)于我來說，《十月》就是一本愛的寶典，他感動(dòng)全球華人與讀者，并被金波、曹文軒、安武林等人聯(lián)和推薦。

《十月》，被許多讀者所喜愛，而我是流著深情的眼淚，帶著無限的感動(dòng)看完了漫長的《十月》，猶如一個(gè)愛的行程讓我有著滿心的愛意，使我處處感受著媽媽的愛。媽媽用他的愛關(guān)心著我，培養(yǎng)了我的堅(jiān)強(qiáng)與獨(dú)立。

失去母親，才發(fā)現(xiàn)母親的愛是無限潛能的，《十月》從一個(gè)愛開始，帶我們近距離地深去感知偉大的母愛，也引領(lǐng)我們走進(jìn)一個(gè)愛的開始，去體驗(yàn)這個(gè)世界給我們大家的喜怒哀樂。

一把鑰匙，打開了孩子對(duì)母親永久的回憶與思念；幾封書信跨越了人間與天堂的溝渠，一個(gè)又一個(gè)的懸念，引導(dǎo)著我們一直讀下去，揭開一個(gè)個(gè)秘密。只用樸素的語言，展現(xiàn)出了一個(gè)與眾不同的愛的世界；沒有贊美的詞匯，但刻畫了一個(gè)堅(jiān)持不懈的人物形象。

男還十月從小失去了爸爸，媽媽又因病去世了。媽媽的離去讓十月原本輕松快樂的生活發(fā)生了一百八十度的變化。寄宿在舅舅家里，忍受著表哥的冷莫與敵意。媽媽留給十月一封信和一把鑰匙，信上說道你要停止哭泣，維持七天。才可以打開柜子。十月艱難地完成了習(xí)題，誰知，優(yōu)勢一封天堂來信在等著他：努力賺到一百元，與表哥重歸于好。經(jīng)百般努力十月打開了第三封信。十月尋找著媽媽，尋找著自己。

讀完書后，我可以用一首歌是來表達(dá)我的心情：花謝后，留給蝴蝶的是一肚子的心酸。母親走后，留給孩子的是一輩子千千萬萬個(gè)深情的愛。

這本書能引領(lǐng)我們進(jìn)入一個(gè)至正、純美的世界。和諧、悠遠(yuǎn)、互助，天下花人次與同。

十月讀后感(篇4)

這幾天，我看了一本書，名字叫做《十月》。這是一本溫情而又懸疑的故事書。

一把鑰匙，打開了孩子對(duì)母親的思念;幾封書信，跨越了人間與天堂的溝壑。一個(gè)又一個(gè)懸念，引導(dǎo)著我們一直讀下去，去揭開一個(gè)秘密。只用樸素的語言，卻展現(xiàn)了一個(gè)與眾不同的愛的世界：沒有贊美的詞匯，卻刻畫了一個(gè)堅(jiān)持不懈的愛的形象。

男孩十月從小失去了爸爸，媽媽突然又因病去世。媽媽的離去，讓十月原本輕松快樂的生活發(fā)生了一百八十度的轉(zhuǎn)變。寄宿在舅舅家里，忍受著表哥的冷漠和敵意，十月總有一種逃離的渴望。

媽媽留給十月一封信和一把鑰匙，信上有一道習(xí)題;你要停止哭泣，堅(jiān)強(qiáng)起來，必須連續(xù)七天沒有掉眼淚，你才可以用鑰匙打開柜子。十月艱難的完成了習(xí)題，打開了柜子，誰知又有一封“天堂來信”等待著他，上面還有習(xí)題：靠自己上的力量賺到一百塊錢、和表哥重歸于好。而完成這些習(xí)題就可以打開第三封信……

十月玩著“闖關(guān)游戲”，完成了一個(gè)個(gè)看上去簡直不可能完成的任務(wù)。十月也發(fā)現(xiàn)了一個(gè)被嚴(yán)守多年的秘密：自己不是媽媽親生的!慈愛的舅母，神秘的蝴蝶夫人，嚴(yán)肅的歷史老師……十月尋找著媽媽，尋找著自己，尋找著一個(gè)溫暖而又溫馨的家……

看完這本書，我才知道，有媽媽在身邊每天呵護(hù)著，是一件多么幸福的事。我喜歡十月，他是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、有責(zé)任感的男孩子;我也喜歡他的同學(xué)，那幾個(gè)男孩子和我們班的男孩子一樣頑皮、可愛。

一位去世的母親生前留給孩子的習(xí)題，飽含多少溫馨的情意。這本書通過一個(gè)十五歲少年的視角，重新省思我們身處的社會(huì)里，親情、血緣和這愛的定義。作者以精簡的筆力、巧妙的鋪陳、另類的黑色幽默敘述了一個(gè)懸疑的故事，讓我們明白：母愛，從來不容置疑。

十月讀后感(篇5)

你還記得上次“留著淚的你的臉”是什么時(shí)候嗎？

這個(gè)星期無力翻看下一本書了，接二連三點(diǎn)開電影，**，卻極快入睡，宛如良好的催眠曲。

看《傾城十月》的介紹說一個(gè)叫蘇莉的女孩盼望十月的來臨，因?yàn)橛幸管岳蜷_放，芳香撲鼻，沁人心脾。想看夜茉莉花，想看大自然的美麗，所以點(diǎn)擊**。

引人入勝的是丹對(duì)待工作的消極怠慢與蘇莉的兢兢業(yè)業(yè)形成的強(qiáng)烈反差，生活中的陽光與沮喪兩種心態(tài)盡收眼底。

懷疑他們之間有沒有愛情可言，因?yàn)闆]看出來，如果有也是懵懂的那種，隱隱的想念。再無聊的生活也有短暫的自娛自樂的消遣。在一次頂樓露天聚會(huì)蘇莉撐手坐圍墻的時(shí)候，她失去平衡掉了下去。

重度昏迷的蘇莉，在丹的堅(jiān)持下繼續(xù)**。因?yàn)榈ふJ(rèn)為蘇莉是因?yàn)樽约憾霈F(xiàn)的意外，他有義務(wù)去為蘇莉傾其所能。蘇莉在掉落之前說的話“丹不知道在哪”深深縈繞著丹。

丹3到9月只上班58天，后查看留用又因心思在蘇莉那里出現(xiàn)感情的爆發(fā)，而后失去工作。他依舊不離不棄照顧蘇莉。蘇莉慢慢回復(fù)了她的意識(shí)，她不再是一個(gè)蔬菜。這取決于愛。丹對(duì)她的愛。送她最喜歡的夜茉莉，告訴她該怎么做。

他母親和她母親都叫丹去工作。正當(dāng)?shù)づぷ鞑⒊晒r(shí)，薩莉死了。 蘇莉的一生，就如同夜茉莉一樣短暫。

最后，蘇莉母親說了蘇莉名字的由來：因?yàn)樘K莉盼望十月，盼望夜茉莉開放，并努力收集凋謝的夜茉莉。她母親想離開失去女兒的傷心地，但她不能相信院子里的夜茉莉樹。

最后丹答應(yīng)像照顧蘇莉一樣照顧樹。其實(shí)，在他心中茉莉樹就是蘇莉，余生將與她廝守。

淚，在這部電影中是點(diǎn)睛之筆。薩利的特寫鏡頭里，淚水盈眶，丹的臉頰上有一滴淚水，向世人訴說著愛與不愿意

（估計(jì)是最新電影，因?yàn)闆]有其他影評(píng)。

十月讀后感(篇6)

為了保護(hù)孫中山先生的安全離境，那些社會(huì)底層、愛國主義意識(shí)強(qiáng)烈的人，不惜付出代價(jià)，為之犧牲。同時(shí)，他們以其強(qiáng)烈的人格魅力喚醒了人們的睡眠意識(shí)——商人、學(xué)生、搬運(yùn)工、苦力、賭徒甚至乞丐。這些人參加營救孫中山先生，目的五花八門——為了老大，為了兄弟，為了愛情，為了救亡，甚至有人不知道該為誰去做。

這些小人物帶著自己的夫妻、父子、兄弟和孩子的感情參加了救援。當(dāng)塵埃落定，那些靜謐的靈魂被注入了革命的崇高，這是值得每個(gè)人仰望和銘記的。

這不禁讓我想到了我們當(dāng)今的社會(huì)，和平和發(fā)展成了當(dāng)今世界的主流，我們不用為了民族大義去戰(zhàn)爭，去拋頭顱，灑熱血。是否良久的平靜已經(jīng)讓我們身體里面最深層的愛國熱血冷卻了呢？

同大多數(shù)人一樣，“十月圍城”里的最讓我感動(dòng)的人是李重光。雖然年紀(jì)尚小，卻早已立志要拯救四萬萬中國人民！他“幸運(yùn)”地被抽中作為孫文的替身，以轉(zhuǎn)移敵人的注意力，使得其能安全離開。

面對(duì)年邁的父親兼車夫阿四的苦苦哀求，他沒有退縮。他說：我十七年的人生，原來就是為了這一個(gè)小時(shí)?。?/p>

他無悔地上路了，無悔地忍受著一次又一次的暗殺行動(dòng)。我的感動(dòng)并不僅僅**于他的壯烈犧牲，還**于這個(gè)僅十七歲的少年，他能深刻的明白自己在做什么，自己的方向在哪兒。盡管年幼也讓他在真正面臨死亡時(shí)產(chǎn)生極大恐懼，那雙不停顫抖著的雙手和那雙滿含淚水的眼睛說明了一切。

但是，他不后悔，這是他愛的事業(yè)，這是他愛的中國！這是他所追求的信仰，為之犧牲，何等光榮！

還有阿四，生在那樣的一個(gè)時(shí)代，卻有著無窮的悲哀的氣息。他和阿純的愛情美好，卻沒有好的結(jié)局。只有當(dāng)他最后閉上眼睛，他才能想象他和他的阿純會(huì)永遠(yuǎn)在一起。

也許他不知道革命是怎么回事，但他覺得少爺所做的一切都是對(duì)的。他緊緊地跟著他，跟著從小教他寫字和說話的哥哥。簡單的思想，不簡單的行為，著實(shí)令人感嘆。

其實(shí)，他只是一個(gè)車夫，最卑微的事業(yè)，但最高尚的心！

和平不代表永遠(yuǎn)的和平，平凡不代表永遠(yuǎn)的平庸，青春不代表永遠(yuǎn)的孩子氣。我們的心還在中國大地上跳動(dòng)，我們的血液還在沸騰。電影短短的幾十分鐘，重現(xiàn)了歷史，我們在緬懷這些為了民族大義而獻(xiàn)身的英雄的同時(shí)，更多的是應(yīng)該從中感受到那些英雄們那顆堅(jiān)定的心和倔強(qiáng)地追求夢想的精神。

來警醒我們要時(shí)刻為中華民族的崛起而奮斗。不管你現(xiàn)在身處何地，不管你現(xiàn)在的職業(yè)是什么，不管你現(xiàn)在在想什么，即便平凡渺小，只要我們擁有共同的信仰，我們就在同一條光明大道上。

孫中山先生曾說：“欲求文明之幸福，不得不**明之痛苦，而這痛苦，就叫做革命。”當(dāng)人們都在為自己內(nèi)心的所求主義尋求突破的時(shí)候，當(dāng)每個(gè)人所追求的主義站到一個(gè)共同的立場時(shí)，每個(gè)人的主義便共同構(gòu)成推動(dòng)革命進(jìn)行的動(dòng)力。

當(dāng)然，所表現(xiàn)出來的力量也是很震撼的。

如今，沒有了烽火硝煙、生死絕殺的戰(zhàn)場。但另一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭仍在持續(xù)。只有不斷增強(qiáng)自己，武裝自己的身心，堅(jiān)定中華民族的共同信念，才能前進(jìn)、前進(jìn)、再前進(jìn)。

雖然我們個(gè)體渺小，但請(qǐng)相信，水滴終將匯成大海！

十月讀后感(篇7)

主人公“十月”從小失去了爸爸，媽媽的離去讓十月原本輕松快樂的生活發(fā)生了一百八十度的轉(zhuǎn)變。寄宿在舅舅家里，忍受著表哥的冷漠和敵意，十月總有一種逃離的渴望。

媽媽留給十月一封信和一把鑰匙，信上有一道習(xí)題。當(dāng)十月完成了習(xí)題，打開了柜子，誰知又有一封“天堂來信”等著他。十月結(jié)束了“闖關(guān)游戲”，完成了一個(gè)個(gè)看上去不可能完成的任務(wù)。與此同時(shí)，十月也發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密，自己不是媽媽親生的，歷史老師才是自己的生母，而自己的真名叫楊歸帆。

當(dāng)我一口氣讀完了《十月》這本書之后，才發(fā)現(xiàn)，原來，我的內(nèi)心早就已經(jīng)被故事中那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、孝順、重情、堅(jiān)持不懈、勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)的十月給打動(dòng)了，被故事那離奇、曲折、溫心的情節(jié)打動(dòng)了，早就已經(jīng)感動(dòng)得熱淚盈眶了。

當(dāng)我第2遍讀完《十月》的時(shí)候，一個(gè)想法從我的腦海中油然滑出：“如果，我們也遇到了像十月一樣的事件，會(huì)像十月一樣對(duì)待事情嗎？”另一個(gè)想法蹦了出來：“不可能的，現(xiàn)在的孩子如果遇到這種事，只會(huì)非常非常傷心難過，沒有勇氣面對(duì)其他事情的?！笔茄剑覀儠?huì)變得沒有勇氣面對(duì)一切的。所以，我們要向十月學(xué)習(xí)：要有勇氣。

許友彬筆下的十月，教會(huì)了我們堅(jiān)強(qiáng)、孝順、重情、堅(jiān)持不懈、勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，所以，我們要做得更好。

十月讀后感(篇8)

暑假我看了一本《十月》的書。這本書講了男生劉詩樂，小時(shí)候便沒有了爸爸，留下他與媽媽相依為命。可，天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福。在他十五歲時(shí)，媽媽也因患了癌癥離他而去。詩樂和媽媽玩起了一場死人與活人之間的游戲。

舅舅對(duì)他很嚴(yán)格，毫不留情地一次一次當(dāng)著大家的面打了他，但他很堅(jiān)強(qiáng)，他只能默默受著其他人的諷刺、嘲笑。這時(shí)她想起媽媽留下的鑰匙，打開了他的心房。拿著鑰匙，他打開了柜子，里面有媽媽留給他的信。媽媽的第一封信說，只要十月七天不哭，就可以打開下一個(gè)柜子，領(lǐng)取獎(jiǎng)勵(lì)。這是媽媽精心設(shè)計(jì)的闖關(guān)游戲，沒有辜負(fù)媽媽的期望，完成了第一個(gè)習(xí)題，可接下來，擺在他面前的是一個(gè)又一個(gè)的難題,在游戲中。

讀到這里到這里我的心像喝了醋了一樣，酸溜溜的。我覺的十月為了完成媽媽給他的習(xí)題，不管受到別人的訓(xùn)罵，他都毅然的完成了。這時(shí)常人都無法克制的。

他一次又一次的完成了許多的習(xí)題。當(dāng)他在一次打開柜子時(shí)里面有兩張剪報(bào)，一些嬰兒用品和封信，從簡報(bào)上，那條關(guān)于xx前的搶劫案的新聞，讓他們知道自己不是媽媽親生的，而是他討厭的歷史老師瑪麗老師他唐春蓮的兒子。

，我讀完這本書，心里亂糟糟的，仿佛我就是十月，這本書讓我明白了當(dāng)你殘疾、受傷她都不會(huì)拋棄你她就是媽媽。

十月讀后感(篇9)

當(dāng)你的童年少了愛自己的父親，接著，又少了慈祥的母親。你是否想過要放棄生命？當(dāng)?shù)弥约旱碾p親不是生自己的人，你是否躲在一個(gè)只有自己知道的角落痛哭？

今天，我看了《十月》書中的主人公就是這樣一個(gè)孩子，在他很小的時(shí)候便失去了父親，接著又失去了母親。幾封來之不易的信件又讓他知道了一個(gè)“天大”的秘密……

讓我感觸最深的，還是母親生前留給他的“信件闖關(guān)游戲”……

第一封信上面寫著：你要堅(jiān)持七天不流淚，就可以打開下一封信?？吹竭@兒，我不禁產(chǎn)生了疑問——七天不流淚對(duì)于男孩子來說不是很簡單么？繼續(xù)往下，我知道了。原來，失去母親的十月很“脆弱”，他愛哭，這對(duì)于他來說簡直是不可能完成的，其難度不亞于徒手爬上珠穆朗瑪峰，蛙泳游過太平洋。十月忍住對(duì)媽媽的思念，好不容易堅(jiān)持了五天，眼看勝利在望，還是在第六天晚上，沒忍住對(duì)媽媽的思念，留下了想念的眼淚。但是，這并沒有擊垮他對(duì)母親留給他的任務(wù)要完成的信心，心中強(qiáng)忍住對(duì)媽媽的思念，在接下來的七天中他學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，終于完成了這個(gè)任務(wù)。誰知，下一封來自“天堂”的信正等待著他……

十月懷著復(fù)雜的心情打開了第二封信，上面寫著：你要和表哥重歸于好，并且要靠自己的努力賺取一百元錢。表哥靜安在學(xué)校賣起了小玩意兒，而這些都是學(xué)校不允許的，十月主動(dòng)替表哥“背黑鍋”表哥對(duì)他感激不已，他和表哥多年僵持不下的關(guān)系終于緩解了，媽媽給十月的又一個(gè)任務(wù)完成了。而另一個(gè)任務(wù)也在表哥靜安的幫助下順利完成了。十月的“信件闖關(guān)游戲”依然進(jìn)行著。漸漸地，他知道了一個(gè)關(guān)于自己身世的秘密——自己居然不是媽媽親生的……于是他便又開始了尋母之路，十月尋找著家，尋找著溫暖……

我情不自禁的.留下了眼淚，想想我們自己衣食無憂，考試沒考好有爸爸的鼓勵(lì)，冬天冷了有媽媽溫暖的呵護(hù)，而這些對(duì)年僅十五歲的十月來說，卻只能在夢里享受到……生命過早的讓他體會(huì)了悲歡離合。但也讓他學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，自立和擔(dān)當(dāng)……

合上書，依然沉浸在那夢幻般的事件中，我會(huì)永遠(yuǎn)記得我的童年讀過這樣一本書——《十月》……

十月讀后感(篇10)

最近，我讀完了馬來西亞作家許友彬?qū)懙摹妒隆?，這部書主要寫了一名叫十月的小男孩，他失去了媽媽。當(dāng)十月完成媽媽生前布置的任務(wù)，最后發(fā)現(xiàn)自己竟不是媽媽親生的！于是，他開始尋找自己的媽媽……我想，十月面臨的任務(wù)和發(fā)現(xiàn)，都是很難得，但十月為什么每次都能有勇氣接受呢？世上真的會(huì)有如此巨大的勇氣嗎？

“勇氣……”，我默默念著。對(duì)了，我們不是剛學(xué)過課文《花的勇氣》嗎？仔細(xì)一想，是呀！小小的花不就是憑著勇氣才在冷風(fēng)冷雨中拔地而起的嗎？這，就是那頑強(qiáng)的勇氣！

植物……，哦，我想起了我們科學(xué)聞老師要求我們種的蠶豆。我的蠶豆種在一個(gè)塑料杯里，一有空，我就會(huì)去看它們。哇！有一顆種子被我一直塞到了杯底，但它還是長出了粗壯的莖和嫩綠的葉?？上?，土太厚了，它鉆不出來。過來幾天，我發(fā)現(xiàn)，莖已經(jīng)長得很長了，可還是鉆不出泥土，而且被土壓得弓起了背。終于有一天，我驚奇地發(fā)現(xiàn)：它的一片葉子已經(jīng)鉆出來了。在陽光的照耀下，這片葉子顯得格外富有生命力！在這么深的泥土下還能發(fā)芽成長，這是因?yàn)樾Q豆沒有選擇放棄，而是鼓起勇氣沖向了成功！這一刻，我明白了，原來世上真的有巨大的勇氣。

想累了，休息一下，“勇氣、勇氣”這個(gè)詞語總是在我腦海中浮現(xiàn)……

十月讀后感(篇11)

愉快的暑假又要結(jié)束了，在假期里，我讀了許多有意義的書。其中《十月》這本書給我的印象非常深刻……

這本書的主要內(nèi)容是寫男孩十月從小就失去了爸爸，媽媽又突然因病去世。在舅舅家里，他忍受著表哥的冷漠和敵意，因此，十月總有一種想逃走的渴望。媽媽留給了十月一封信和一把鑰匙，但信上規(guī)定要完成一道習(xí)題后才能用鑰匙開柜子門。十月艱難地完成了習(xí)題，習(xí)題其實(shí)是一個(gè)任務(wù)，媽媽要求十月停止哭泣，堅(jiān)強(qiáng)起來，要七天不流淚了才能打開柜子門。當(dāng)他打開柜子的時(shí)候，一封“天堂來信”等著他，上面又有一道習(xí)題，只有完成這道習(xí)題才能打開第三封信……正當(dāng)十月為解不開題而發(fā)愁時(shí)，他發(fā)現(xiàn)自己不是媽媽親生的。十月開始了尋找媽媽，尋找自己，尋找著家……但是當(dāng)他找到了自己的家時(shí)，他卻沒有和真正的家人住在一起，而還是和舅舅他們住在一起。看完這個(gè)故事后，我恍然大悟，十月所經(jīng)歷的這么多事，其實(shí)正是他成長的過程，他應(yīng)該感謝去世的媽媽，是她一顆慈母的心，一種無私的愛成就了十月的成長。

在現(xiàn)實(shí)生活中，孩子們常常會(huì)做錯(cuò)事，當(dāng)然我也不例外。小時(shí)候，當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候，媽媽就會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我、教育我。那時(shí)，我總會(huì)認(rèn)為媽媽是故意和我唱反調(diào)，甚至有點(diǎn)怨恨她。但隨著我一天天成長，一次次拿獎(jiǎng)回來，一次次考出滿意的分?jǐn)?shù)得到老師的贊賞和表揚(yáng)后。漸漸地，我體會(huì)到了，其實(shí)媽媽不是在和我唱反調(diào)，而是想讓我養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，讓我長大以后能夠用這些好習(xí)慣交到許多好朋友，得到大家的信任，做好每一件事。每當(dāng)想起小時(shí)候那些對(duì)媽媽的話當(dāng)作耳旁風(fēng)，想起和媽媽對(duì)著干的事，我的心中總會(huì)蕩起一絲內(nèi)疚和不安。

在讀完了《十月》這本書的后，我更是懂了媽媽對(duì)我愛的表達(dá)方式。是媽媽，給了我稚嫩的生命，是媽媽教會(huì)了我無數(shù)個(gè)第一次，是媽媽把所有的心血都傾注在了我身上……

媽媽的愛，是如此的無私，我們又何不做點(diǎn)喜人的事來回報(bào)自己的媽媽呢？

在合上《十月》之后，我暗暗地對(duì)自己說。

十月讀后感(篇12)

這幾天我看了《十月》這本書，這本書的小主人公“十月”，本名：劉詩樂，其實(shí)真名：歸帆。

讀者本書時(shí)看到十月，我首先聯(lián)想到的就是《偷星九月天》中的十月。其實(shí)十月是一個(gè)十分命苦的孩子，因?yàn)樾r(shí)候的一場劫嬰案，和自己的親生父母離散。不過十月的媽媽對(duì)他非常好。十月的爸爸在他很小很小的時(shí)候就去世了，而十月的媽媽在他十歲時(shí)去世了，因?yàn)槭碌膵寢屓ナ涝缢悦吭聲r(shí)間告訴他真正的身世，就為他設(shè)計(jì)了一個(gè)尋寶游戲，而寶藏就是他的身世。

第一個(gè)習(xí)題：就是讓十月停止哭泣，堅(jiān)強(qiáng)起來，開始正常的生活。必須連續(xù)七天不流淚，才可以用鑰匙打開柜子。

第二個(gè)習(xí)題：必須靠自己的能力兼職工作賺到一百元錢。

第三個(gè)習(xí)題：必須和靜安(十月的舅母生的兒子，因?yàn)樾r(shí)候有些誤會(huì)他們之間的誤會(huì)很深。)言歸于好，言歸于好的標(biāo)準(zhǔn)是，做一件令她感動(dòng)的是，讓他真誠的跟你說謝謝。

第四個(gè)習(xí)題：十月自從上中學(xué)以來，歷史總是考不及格。這次的要求就是，歷史考試要考一百分，只要考一次一百分就算過關(guān)。

第五個(gè)習(xí)題：因?yàn)槭窃接憛挌v史老師這是雞與雞蛋的原理。只要說服歷史老師接受十月去他家住一個(gè)晚上，就算他成功。

在十月媽媽第四封信中告訴了十月，不是她的兒子，而是歷史老師瑪麗兒子而那些習(xí)題就是讓十月學(xué)會(huì)：堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)出好關(guān)系、學(xué)會(huì)自我生存。

則本書就是告訴我們母愛。讓我們一起來愛我們的媽媽。這就是愛。

十月讀后感(篇13)

還是先想想自己回到自己你 要過什么日子你要成為什么樣的人然后 然后就真的去做很認(rèn)真地做 很篤定地去做很溫和的 教育就在里頭……悵然合上整本書，才明白了：做老師，原來先要看好自己，就找得到方向……《好老師在這里》告訴我——教育不必太傲慢，不必和孩子們之間拉開距離，其實(shí)學(xué)生不全然是老師教會(huì)的，大部分有效的學(xué)習(xí)，都是孩子自己體會(huì)和同學(xué)之間相互的影響，10月讀后感。我們不應(yīng)該一味強(qiáng)調(diào)競爭，利用競爭壓迫孩子，而用真心去感受他們的需要，應(yīng)該讓他們相互同化吸收不同的長處，養(yǎng)成良好的團(tuán)隊(duì)精神，最好的調(diào)整好自身學(xué)習(xí)心態(tài)放心的走下去。《好老師在這里》告訴我——老師不需要高高在上，事事嚴(yán)格。我們每個(gè)人都曾是學(xué)生，那個(gè)和我們有說有笑有點(diǎn)放任的可愛老師才是留在我們記憶深處的榜樣，過度的強(qiáng)調(diào)老師尊嚴(yán)事實(shí)是給老師帶上了假面具，讀后感《10月讀后感》。一切都被管制，在壓抑下，師生沖突，人格及情緒教育的空轉(zhuǎn)幾乎難以避免，只有讓師生有誠意及互動(dòng)，教室才能成為成就好老師以及優(yōu)秀教學(xué)的真實(shí)所在?！逗美蠋熢谶@里》還告訴我——會(huì)尊重孩子才會(huì)激發(fā)孩子的主動(dòng)性,所以在我們的日常教學(xué)當(dāng)中，也要學(xué)會(huì)尊重，因?yàn)楹玫睦蠋煻际嵌米鹬氐?。古人?“三人行，必有我?guī)煛?。教學(xué)過程中，不是一味的老師講，學(xué)生記。只有在充分互動(dòng)教學(xué)下，大家才能共同進(jìn)步.人無完人，老師也一樣，要鼓勵(lì)學(xué)生指出老師的缺點(diǎn)及錯(cuò)誤，只有這樣才能在現(xiàn)實(shí)中尋求自我完善。

十月讀后感(篇14)

鐘穎《窗邊的小豆豆》講述的是一個(gè)因淘氣而被退學(xué)的一年級(jí)小朋友小豆豆的故事。在以前的學(xué)校里，她總是打開和合上書桌的蓋子，經(jīng)常站在窗邊迎接路人的宣傳員。因?yàn)樗?奇怪"她被迫退學(xué)了。

其實(shí)，小豆豆并不是一個(gè)“差生”。她不是應(yīng)學(xué)校和老師的原因是別人不理解她。但畢竟，小豆豆很幸運(yùn)遇到了這樣一所特殊的大學(xué)，一位特殊的校長和一群可愛的朋友。

小豆豆給我的印象是一個(gè)單純、善良、懂事的小女孩。她的新學(xué)校，朱巴學(xué)校公園，與眾不同。小豆豆在“巴學(xué)園”里自由自在、無拘無束。

有很多人會(huì)認(rèn)為這種教育方式是異想天開的。它對(duì)愛、耐心、想象力等的要求遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了對(duì)知識(shí)的要求。但我覺得這是許多孩子的心聲。

我認(rèn)為做一個(gè)關(guān)注學(xué)生心靈的老師，就是要放下身段，與孩子們的心靈和情感聯(lián)系起來。我經(jīng)常認(rèn)為我們在為每節(jié)課做準(zhǔn)備，準(zhǔn)備課本，準(zhǔn)備問題，準(zhǔn)備答案。課后，孩子們遵守老師的規(guī)章制度。也許知識(shí)是學(xué)習(xí)的，技能是掌握的。但要是問他們這么多的知識(shí)你們想學(xué)的有多少，可能答案會(huì)讓我們失望。

也許我們讓孩子們選擇自己喜歡學(xué)習(xí)的東西，走向生活，在生活中尋找閱讀的源泉，遠(yuǎn)比關(guān)在教室里填知識(shí)強(qiáng)！

自信讀后感(經(jīng)典十三篇)

當(dāng)賞讀完一本名著后，大家心中一定有很多感想，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編收集整理的《自信》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

自信讀后感 篇1

昨天，媽媽從新華書店給我買了一本《公主故事》書。里面有許多公主故事。其中，最讓我深刻的是美人魚愛麗兒的一個(gè)故事。斯丁講的是，國王的生日快到了?；始抑笓]員賽巴斯丁正在指揮樂隊(duì)?？墒且粋€(gè)叫考羅爾的小美人魚，不是跟不上節(jié)拍，就是把鈸掉下。惹得賽巴斯丁和別人生氣的走了。只有愛麗兒留下來，想讓考羅爾自信起來。

于是，愛麗兒就把她帶到了自己的秘密洞穴?？剂_爾看到洞穴里有自己從未見過的東西。當(dāng)她得知愛麗兒是從沉船上找來的，非常想去沉船上找?guī)讟游锲?。愛麗兒就帶著考羅爾到沉船那里。她不敢進(jìn)去，但是考羅爾還是勇敢地進(jìn)去了。幾天后，愛麗兒聽見考羅爾在唱歌而自己的歌聲卻不能讓賽巴斯丁滿意。就讓考洛爾去慶典上唱歌。國王的慶典到了，考羅爾唱起了優(yōu)美的歌曲，樂隊(duì)隨著歌聲演奏起來。表演后，考羅爾對(duì)愛麗兒說：“謝謝你給我了自信！”愛麗兒笑了。

這個(gè)故事告訴我，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，或缺點(diǎn)。對(duì)自己有信心的人是最完美的。

自信讀后感 篇2

今天馬老師給我們講了一篇關(guān)于《自信》的閱讀。這篇閱讀讓我從中明白了“一個(gè)人的成敗，不是因?yàn)榉N族，出身，關(guān)鍵是你心中有沒有自信。”

這篇文章介紹了基恩小時(shí)候很自卑，但一位賣氫氣球的老爺爺鼓勵(lì)他要自信的故事。

是啊，世上沒有一帆風(fēng)順的事，有順境就必定有逆境，但只要你充滿自信，你一定會(huì)取得成功。一位偉人說過“一個(gè)人是否能夠成功，只要是他有沒有自尊心，自信心，這兩個(gè)條件?！笨梢娮孕诺闹匾?，相信我們只要有自信，就可以戰(zhàn)勝困難，恐懼，往往會(huì)取得成功。

中國著名企業(yè)家馬云，高考時(shí)三次落榜，可是他相信自己一定會(huì)成功的，經(jīng)過自己的不懈奮斗，最后終于成為了成功的企業(yè)家。

自信是一顆火熱的太陽，使我感到無比的溫暖；自信是我心里的一個(gè)寶石，什么時(shí)候用它，都能感覺得到它在發(fā)光；自信是旅途中的.導(dǎo)航的燈塔，帶我們走過一道道艱辛的旅途；自信是一縷陽光，滋養(yǎng)著我們的內(nèi)心。

自信是什么？是我前進(jìn)的動(dòng)力，自信是我們內(nèi)心的源泉，自信更是我的無窮力量。愛迪生說：“擁有自信你就像成功邁出了第一步?！弊屛覀円宦犯吒琛拔蚁嘈抛杂勺栽冢蚁嘈畔Ｍ?，我相信伸手就能碰到天，我相信我就是我，我相信……”

自信讀后感 篇3

斷斷續(xù)續(xù)看完了《自信力》，總體看下來不是很好，長篇干貨較少，并且書中的排版很有問題，亂得沒什么層次感。

但書中還是有幾點(diǎn)很觸動(dòng)，自己本身不是很個(gè)自信的人，曾艷羨別人自信所帶來強(qiáng)大的氣場感。但是本書一開篇就提出一個(gè)誤區(qū)，即【提起自信，人們通常相到的是外在的表現(xiàn)。而自信與不自信的人區(qū)別，井不在于害怕或焦慮程度，而在于如何忍耐并不受影響地面對(duì)自己的處境。不自信的'人面對(duì)不適的處境想著逃離、退縮，而自信的人并不是表面看起來的一帆風(fēng)順，他們也會(huì)遇到不如意的事情，但關(guān)鍵是他們不會(huì)害怕，而是采取有效行動(dòng)?！窟@點(diǎn)糾正了同樣在自己腦子里存在對(duì)于自信的誤區(qū)理解。

根據(jù)回溯理性原則(人的大腦愿意相信與信念一致的行為方式)，即要想獲得自信，不要總一步登天達(dá)到，而是從細(xì)節(jié)改變，例如聲音不要顫抖、聲小、急促，而要緩慢、低沉、有力、洪亮。肢體語言要少擺弄小動(dòng)作，例如盡量少擺弄鑰匙。

自信讀后感 篇4

我利用課余時(shí)間讀過許多說理性文章。在這些文章中，我單單對(duì)《人貴有自信》一文情有獨(dú)鐘，因?yàn)樗刮叶昧巳松恼芾?，生活的真諦。

這篇文章寫的是：偉大的科學(xué)家愛因斯坦在小時(shí)候被老師認(rèn)為是低能兒。一次，他面對(duì)慍怒的老師，不慌不忙地從書桌下舉起另兩只粗陋的小板凳，解釋道：“這是我第一次做的，這是我第二次做的。他們雖然不太令人滿意，但我努力了，即使進(jìn)步是微小的?！?/p>

這段話實(shí)在是發(fā)人深思。如果換作我們，面對(duì)老師嚴(yán)厲的責(zé)備，會(huì)怎么做？我會(huì)脹紅了臉默不作聲，任憑老師無情的指責(zé)而毫不解釋，麻木不仁；我也許還會(huì)無可奈何的說：“我已經(jīng)努力了，但我真的是力不從心?！庇谑牵視?huì)深深的對(duì)自己拙劣的.手工技能產(chǎn)生抱怨，表現(xiàn)出我很自卑，認(rèn)為自己無能為力。而愛因斯坦那一番精辟的話則顯得他十分自信，面對(duì)著微弱的進(jìn)步自信而不自負(fù)，讓人敬佩。我想，愛因斯坦以后之所以能夠干出一番驚天動(dòng)地的偉業(yè)，原因就在于此吧。

大量的事實(shí)告訴我們：自信對(duì)于人來說也是非常重要的。當(dāng)一個(gè)人屢屢失敗，心灰意冷時(shí)，他需要振奮，需要自信，這時(shí)自信會(huì)給他勇氣和力量。相反，過于自信，就會(huì)沾沾自喜，夜郎自大，只是成功的彼岸離他愈來愈遠(yuǎn)，他便會(huì)被時(shí)代的飛速發(fā)展所淘汰。

自信讀后感 篇5

我曾在萊蕪教育博客上讀過劉藝寫的《自信，我愛你》這樣一篇文章。通過讀這篇文章我知道了我們做什么事情，都要擁有自信。

劉藝的故事是這樣的'：在一次數(shù)學(xué)課上，老師說了一道題的方法，可是，劉藝還有另一種解決方法，就是不敢說，于是，自信鼓勵(lì)了她，讓她鼓足勇氣舉起了手。還有一次的在數(shù)學(xué)課上，老師讓懂得了的同學(xué)給不懂的同學(xué)講解，劉藝又懂得了，可是還是不敢舉手，于是，自信又一次鼓勵(lì)了她，讓她勇敢的、高高地舉起了手。

通過劉藝的這篇博文，我聯(lián)想到了我自己。我也在上數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)課本上有一道題我非常會(huì)做，可是我又不敢舉手，就自言自語：“我要不要舉手？”突然，自信給足了我勇氣，讓我勇敢的舉起了手，回答完了這一道題后，老師對(duì)我說：“回答地非常正確！請(qǐng)坐！”坐下后，我的心里美滋滋的，非常感謝自信給足了我勇氣，讓我得到了老師的夸贊。

讓我們一起擁有自信吧！自信會(huì)給你帶來力量，自信還會(huì)讓你變得與眾不同。

自信讀后感 篇6

假期里，我讀了許多書。其中《IQ智商啟蒙故事》中的《勝利源于自信》這個(gè)故事我看了以后很有同感。

故事講了一個(gè)叫美美的女孩參加乒乓球比賽，經(jīng)過一路的過關(guān)斬將闖入了決賽。眼看第二天就要比賽了，可她卻緊張起來，對(duì)自己一點(diǎn)都不自信了。原來她遇到的對(duì)手是曾經(jīng)打敗過她的晶晶。她的媽媽知道后鼓勵(lì)了她，讓美美回想過去贏過的比賽，回味勝利的感覺。結(jié)果美美對(duì)自己又充滿了信心。最后贏得了比賽。

我不由得想到了我自己。上個(gè)學(xué)期我們班要向全校開一堂主題隊(duì)會(huì)。老師讓我做主持人。雖然我答應(yīng)了，可是心里很害怕。因?yàn)槲以?jīng)口吃過，現(xiàn)在雖然好了，可我擔(dān)心到時(shí)候一緊張會(huì)出丑，我還擔(dān)心我說話時(shí)能不能做到有感情。我一肚子的心事。媽媽和老師知道后都鼓勵(lì)了我。媽媽讓我想想以前講故事比賽得獎(jiǎng)的情景，老師讓我多想想上課時(shí)正確、流利、有感情背誦課文的情景以及同學(xué)們佩服我的情景。在大家的鼓勵(lì)下，我對(duì)自己也有了自信。上課那天我表現(xiàn)很好，大家都夸獎(jiǎng)我了。我很開心。

我想如果以后小朋友遇到我和美美一樣的問題時(shí)要對(duì)自己充滿信心。相信自己一定會(huì)取得成功！

自信讀后感 篇7

今天我讀了《永不消失的自信》這篇文章，里面是這樣講的：她升入中學(xué)后的一天，下巴上有幾個(gè)很小很小的圓形斑，原本一頭金色長發(fā)，現(xiàn)在已經(jīng)掉光了，雖然這種病并不會(huì)危及到人的生命，但會(huì)嚇到人。在一次心理學(xué)課上，老師讓同學(xué)們談?wù)勛约旱睦硐?，輪到科爾時(shí)，她還沒開口，有個(gè)男生說：她的理想是整容，科爾說她的理想是成為一位律師，同學(xué)們哈哈大笑，而她嚴(yán)肅的說：我要當(dāng)一名律師，去幫助那些可憐的受害者。經(jīng)過她的不懈努力，她終于拿到了律師許可證。

讀了這篇文章，使我受到了很大的鼓舞，無論我們做什么事都要付出努力，有恒心，持之以恒，就能把事情做好。我要學(xué)習(xí)科爾那種自信的精神，在暑假里，好好學(xué)習(xí)，把我的學(xué)習(xí)成績提高上去。

自信讀后感 篇8

你有自信力嗎？

從自夸著“地大物博”，到終日希望國聯(lián)，到一味求神拜佛，中國人失掉自信了嗎？不！

今天，我讀完《魯迅詩文名篇》中的《中國人失掉自信力了嗎》一文，我的腦海里思緒萬千，像煮沸的開水一樣。

這篇文章大意是這樣的：幾年前，中國人都相信地大物博；過了一段時(shí)間，又希望國聯(lián)了；最后，就改為一味求神拜佛，懷古傷今了，有人認(rèn)為中國人失掉了自信力，而魯迅認(rèn)為，我們有并不失掉自信力的中國人在。

文章里許許多多鏡頭使我難以忘懷。當(dāng)我讀到中國人不再相信切實(shí)的“地”和“物”，而相信渺茫的國聯(lián)甚至爬出國聯(lián)的火坑而墜入一個(gè)更黑更深的迷信火坑時(shí)，我為當(dāng)時(shí)的中國人感到無限的惋惜又感到無限的憤怒，惋惜的是如果中國人腳踏實(shí)地，那么中國說不定會(huì)更富強(qiáng)，憤怒的是炎黃子孫的土地上為何有這群“害群之馬”。真是一粒老鼠屎，壞了一鍋粥??！當(dāng)我讀到祖國還有一部分“中國的.脊梁”—舍身求法、埋頭苦干的人時(shí)，我又感到一絲欣慰，因?yàn)橹袊€有這批有確信、不自欺的骨干在，慶幸中國還有他們在前仆后繼地戰(zhàn)斗，戰(zhàn)斗…… 魯迅先生說得不錯(cuò)：說中國人失掉了自信力，用以指一部分人則可，倘若加于全體，那簡直是誣蔑。

同學(xué)們，你愿做那些自欺的人，還是做一個(gè)有自信力的人呢？讓我們腳踏實(shí)地，奮發(fā)向前，我我們富強(qiáng)的祖國做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)吧！

自信讀后感 篇9

課余的時(shí)候，我看了《自信的我》。文章里的小主人公有著堅(jiān)強(qiáng)的自信心，讓我感受到了男人要堅(jiān)強(qiáng)不息，不要退縮，做什么事情都要對(duì)自己有信心，才能勇往直前。

別人可以做的`事我也可以做到，別人不可以做到的事，我也要爭取做到。失敗了，要重新站起來，從哪里跌倒，就要從哪里爬起來。不要放棄?？荚嚢l(fā)揮不好不要一臉沮喪，要滿臉微笑地對(duì)自己說：“別灰心，別失望，我一定能行！”

我喜歡打乒乓球，在打乒乓球的時(shí)候我感覺也是這樣的。這些天，在打比賽的時(shí)候出現(xiàn)了跟以前不一樣的情況。比自己技術(shù)水平高的，我有時(shí)候可以打得過去；比自己技術(shù)水平差的反而打不過去。打比賽的時(shí)候心里老是想著比分，生怕輸給人家，這樣結(jié)果往往都是我輸。輸?shù)袅?，心里很是難過，怕家里人生氣，心里著急，在打比賽的時(shí)候就哭了，這樣怎么能對(duì)得起家里人對(duì)我的培養(yǎng)??！

看了這篇文章后，我感覺到打球也得要有自信。打比賽的時(shí)候一定要有自信，要有不怕輸?shù)木瘢∈浅晒χ?。只有多失敗才能有以后的成功，沒有自信，打球的時(shí)候就放不開打，該有的技術(shù)發(fā)揮不出來，跟人家死打，只有輸。所以我以后一定要改掉這個(gè)壞毛病，爺爺跟我說男兒有淚不輕彈，我想是的，以后一定要堅(jiān)強(qiáng)，不能動(dòng)不動(dòng)就哭。以后打比賽的時(shí)候一定要調(diào)整好心態(tài)，戰(zhàn)勝自己，改掉所有的壞毛病，找回自信！

自信讀后感 篇10

我今天看了一個(gè)小故事，感觸非常大，決定和大家分享一下：故事的主人公是珍妮，她是一個(gè)害羞的女孩，總是低著頭，因?yàn)樗偸怯X得自己不夠美。

有一天，珍妮去飾品店買了一個(gè)綠色的蝴蝶結(jié)，店主告訴她：“你戴上這蝴蝶結(jié)真的漂亮極了！”珍妮雖然有些不信，但她感到非常高興。昂起頭走了出去，這是她第一次雄赳赳氣昂昂的走正步。

珍妮走出教室，遇到了老師，老師微笑的對(duì)她說：“珍妮，你昂著頭走起來真美，我希望你一直這樣！”老師拍了拍她的肩膀，同學(xué)們都欣賞的看著她。

那一天，她得到了許多人的贊賞。她認(rèn)為這是蝴蝶結(jié)的功勞，是蝴蝶結(jié)把她變美了。

當(dāng)她回到家時(shí)，這才發(fā)現(xiàn)，她頭上根本沒有那個(gè)蝴蝶結(jié)。她急急忙忙的奔向小飾品店，或許自己掉到路上了。

結(jié)果，到了飾品店。店主說：“早上你慌慌忙忙的跑出去，蝴蝶結(jié)就掉了，你不知道嗎？”這時(shí)候，店主把蝴蝶結(jié)給了珍妮。

但，從此珍妮沒有戴過它。因?yàn)樗蝗幻靼琢耍@一天的贊賞和自己的好感覺和這個(gè)蝴蝶結(jié)沒有絲毫關(guān)系！

當(dāng)讀完這則小故事時(shí)，你是否知道文章最后的寓意？是的，就是兩個(gè)字——自信！做到自信其實(shí)非常簡單，就是昂起頭，挺起胸膛，雄赳赳氣昂昂的走下去，這就是自信！故事主人公珍妮因?yàn)榈曛鞯囊痪湓?，自信了起來，但她誤認(rèn)為是蝴蝶結(jié)把她變美了，她終于明白了事實(shí)，別人的贊賞聲是因?yàn)檫@個(gè)平時(shí)羞怯的小女孩有一天挺起了胸膛，擁有了自信！

說起自信，我自己其實(shí)也被膽怯給擊倒過。那是學(xué)校的競選比賽，是在學(xué)校的五樓大廳進(jìn)行的，我的面前是一排評(píng)委。稿子我原來是背的挺熟的，但一進(jìn)入五樓大廳，手心就出汗了。我一緊張就會(huì)忘記稿子。坐下來，我只能一遍又一遍的讀著，背誦著這篇稿子?？梢蛔x到我的名字時(shí)，我緊張了。腦子中一片空白，就這樣進(jìn)了講臺(tái)。開始，我還不是那么忐忑，但到最后幾句，我的嘴越來越不利索，不知道該怎樣說下去。只能在腦子中憑空想象了幾個(gè)字，疙疙瘩瘩的串成了幾句話，敷衍了事了下來。

結(jié)果，這次沒有成功，我落選了。這場本來可以成功的一次演講我就這樣失敗了。

其實(shí)，面對(duì)這次的演講，我應(yīng)該大膽的站出來，自信的完成這次演講。可是，就是缺乏自信，我失敗了。不過我不氣餒，只要有機(jī)會(huì)，我都會(huì)盡量的參與。

怎樣增強(qiáng)自信呢？每天對(duì)著鏡子笑一笑，最重要的就是挺胸，昂頭，展示你的微笑，讓別人看到你的笑臉。把這種情緒傳遞給其他人。讓全世界都在你的笑容中蕩漾。所以，從現(xiàn)在開始，昂起你的頭，笑一笑。做每一件事都能夠帶著自信的心態(tài)。咱們相信，你昂起頭，會(huì)非常美！

自信讀后感 篇11

生活中，常常有人喜歡奚落、嘲笑別人?？傆X得自己比別人強(qiáng)大、能干。殊不知，如果你嘲笑的人本來就缺乏自信，那你的舉動(dòng)簡直就是在刀口撒鹽、雪上加霜；但是如果你嘲笑的人也了解你的不足，那不是自取其辱嗎？《母雞和蝸?！愤@篇短文就告訴了我這樣的.道理。

文章主要講述了一只母雞遇到了一只蝸牛，便奚落了蝸牛一番，沒想到最后竟然敗給了聰明機(jī)智、自信十足的蝸牛。文中我印象最深的就是母雞前后的不同表現(xiàn)。一開始，它為了嘲笑蝸牛，竟然擺出一副趾高氣昂的樣子，裝作不認(rèn)識(shí)蝸牛，大聲問話，還夸張地盯著蝸牛，譏諷地說：“你蝸牛是牛，人家犀牛也是牛。你這么小，我只要輕輕一踩，你就得粉身碎骨。就算幾千只蝸牛加起來也不及一頭犀牛大！你怎么配叫‘?！?？”當(dāng)被蝸牛以牙還牙后，它只好把頭夾在翅膀間，灰溜溜地走了。

母雞這樣的下場是它自己萬萬沒有想到的。是呀，愛嘲笑別人的人，通常自己也不見得有多高明、多強(qiáng)大。

我同時(shí)更加佩服故事中的蝸牛，它雖然弱小，甚至不堪一擊，但它聰明機(jī)智，自信樂觀。當(dāng)受到母雞嘲諷時(shí)，它不但沒有自卑，反而能針鋒相對(duì)，予以有力的還擊。

因此，我覺得在生活中，我們既要自愛，更要自信。不要只看到別人的不足，更不能總想譏笑、奚落別人；當(dāng)然，即使遭到別人的嘲諷，也不必將這些放在心上，要相信自己，說不定嘲笑你的人就是一只不會(huì)飛的母雞呢！

自信讀后感 篇12

《自信》這篇文章講的是：美國著名的心理醫(yī)生基恩博士小時(shí)候的一件事，是觸動(dòng)他心靈的故事?；餍r(shí)候是個(gè)腿有殘疾的黑人小男孩。在當(dāng)時(shí)的美國，黑人與白人之間是有著種族歧視的。一位老人告訴基恩一席話：“氣球能不能升起不是因?yàn)轭伾?，而是在于?nèi)心是否充滿了氫氣。”剛開始基恩并不在乎老人的話，直到他長大成為一名優(yōu)秀的人才時(shí)，才明白了其中的道理。

讀了這篇文章，使我懂得了：自信就是發(fā)自內(nèi)心的自我肯定與相信，只有相信自己，別人才會(huì)相信你，不要在乎別人的眼神，要相信自己是最棒的，努力做到——我能行。

有一次，舞蹈比賽，因?yàn)樽约翰蛔孕?，剛開始就跳錯(cuò)了，影響了舞伴。結(jié)果金牌與我擦肩而過。獲得了銀獎(jiǎng)，賽后非常后悔，但是后悔有什么用啊，世界上沒有那么多后悔藥可吃的，我知道必須相信自己，必須相信“我能行”，才會(huì)獲得成功。

缺少自信親身經(jīng)歷的我和《自信》中的基恩不是一樣嗎？

是啊，成功者一定會(huì)在失敗中查找原因，成功者也一定會(huì)勇于對(duì)自己的失敗負(fù)責(zé)，成功也一定會(huì)永遠(yuǎn)屬于擁有自信的人，我要努力做個(gè)成功者，加油！

自信讀后感 篇13

曾經(jīng)，聽過這樣一個(gè)故事：有一個(gè)女孩，長相平平，家境不是很好，所以她一直很自卑，她走路總是低著頭，因?yàn)樗峦瑢W(xué)會(huì)用“犀利的目光”來嘲笑她。直到有一天，女孩看見街上有賣蝴蝶結(jié)發(fā)夾的，她覺得很漂亮，戴上后，看著鏡里自己的樣子變得很漂亮，于是非常的自信，走在路上，還有同班男同學(xué)請(qǐng)她喝茶。她覺得蝴蝶結(jié)的魅力很大，于是，就問男生：我頭上的發(fā)夾好看嗎？男生說什么發(fā)夾啊，頭上什么也沒有啊，女生連忙道別后就回到那家商店。老板說她走得太匆忙，忘記拿了。這時(shí)，女孩才發(fā)現(xiàn)，她不需要這個(gè)發(fā)夾了，因?yàn)樗镊攘Σ皇且驗(yàn)檫@個(gè)發(fā)夾，而是源于自己的自信。

我從中得到了很多的`啟示，自信可以為我們樹立一個(gè)很好的形象，自信可以讓我們變得更快樂，自信是通往成功的基石。

如果我們擁有自信，我們會(huì)活得很陽光，很快樂。因?yàn)樽孕诺娜硕际欠e極的，美好的。自信是人們最好的心理醫(yī)生，可以讓自己變得積極向上，樂觀勇敢。自信的人總是愛笑，笑容中有對(duì)成功的喜悅，對(duì)戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)和克服挫折的信心，對(duì)美好未來的憧憬和向往。

自信不是自負(fù)，也不是自卑，而是自卑與自負(fù)之間的一種積極狀態(tài)。自卑是缺少自信，自負(fù)是太過自信，自己需要一個(gè)好的狀態(tài)，要把握一個(gè)度，心中要有一把衡量度的標(biāo)尺，所以我們要選擇自信，避免自卑和自負(fù)。

自信可以為我們樹立一個(gè)很好的形象，樂觀，開朗，陽光，微笑，快樂。這些詞是自信的人的標(biāo)簽。自信為我們樹立了一個(gè)自己向上的形象，所以我們會(huì)活得更快樂。

自信的人比平常人更容易成功，因?yàn)樗麄兂錆M了無限的信心，如果我們能夠成為自信的人，我想，生活應(yīng)該會(huì)很美好吧。

故鄉(xiāng)讀后感經(jīng)典十三篇

這是我精心為您準(zhǔn)備的“故鄉(xiāng)讀后感”希望您會(huì)喜歡它，在閱讀作者寫的作品后，相信每個(gè)人都會(huì)有自己的心得體會(huì)。?只有深入鉆研并領(lǐng)悟到該書的要旨，才能夠?qū)懗鲐S富有趣的讀后感，感謝您選擇本網(wǎng)頁希望您能將其收藏起來！

故鄉(xiāng)讀后感 篇1

最近，我讀了魯迅先生的名著之一《故鄉(xiāng)》。讀了這本書，我心中頓時(shí)有了千萬個(gè)想法。于是，我打算與大家一起分享這本書。

這本書可以分為三個(gè)部分：回故鄉(xiāng)，留在家鄉(xiāng)和離開家鄉(xiāng)。

在“回故鄉(xiāng)”這部分中，講了主人公在從異鄉(xiāng)回故鄉(xiāng)接親人的路上，對(duì)即將到達(dá)的故鄉(xiāng)感慨萬分。

“在故鄉(xiāng)”則講了主人公到了自己原來住的大房子里，見到了母親后，講了許多話，母親讓“我”去看望一下親朋好友，并且說“我”兒時(shí)的好友閏土也會(huì)來。頓時(shí)，“我”立即回想起了兒時(shí)的自己與他，并在腦海中浮現(xiàn)了一幅閏土在大海邊的沙地上看瓜刺猹的畫面。之后，來了一個(gè)臨近開豆腐店的楊大嫂，以前美貌的她，現(xiàn)已成了一個(gè)自私、尖刻、勢利，愛搬弄是非，愛嘮叨，庸俗的小市民了。

楊大嫂本想從“我”的搬家中撈點(diǎn)東西，卻因我的不肯而生氣的走了。

過了幾天，閏土來了，他的模樣已與兒時(shí)變了許多。雖然他家有一塊耕地，連第六個(gè)孩子都能工作，但稅負(fù)仍在他肩上。并且，他的性格也與兒時(shí)變了個(gè)模樣，變得善于奉承了，竟將兒時(shí)叫“迅哥兒”的“我”改叫成了“老爺”，頓時(shí)使我感到自己與閏土之間隔了一層可悲的厚障壁了。

“離故鄉(xiāng)”中講述了“我”在走的路上，對(duì)自己所許的愿望？？讓后輩“不再像我，又大家隔膜起來……”？？感到渺?！?/p>

讀了這本書，我感到了當(dāng)時(shí)社會(huì)環(huán)境的腐敗，中國清**、國民黨**的愚昧、落后、貧窮、軟弱無能，以及當(dāng)時(shí)列強(qiáng)、地主的蠻橫無理，到處搜刮民脂民膏，使廣大的社會(huì)底層的勞動(dòng)人民的生活越來越困苦，越來越貧窮，導(dǎo)致了中國普通民眾的生氣、活力、純真被活活地扼殺了。因此，當(dāng)時(shí)的人們是多么渴望打破封建社會(huì)的秩序，建立一種超越庸俗物質(zhì)關(guān)系的新型人與人之間的關(guān)系！

在魯迅的書中，讓我們認(rèn)識(shí)到舊社會(huì)的腐敗，讓我們更加認(rèn)識(shí)到新中國的美好制度！

故鄉(xiāng)讀后感 篇2

看到這書的名字，對(duì)我而言，必定索然無味。

但是像汪曾祺這樣的作家曾經(jīng)寫過食物嗎？憑著這一點(diǎn)點(diǎn)的好奇，我還是翻開了書頁，不一會(huì)兒便找到了答案：總之，一個(gè)人的口味要寬一點(diǎn)、雜一點(diǎn)，‘南甜北咸?hào)|辣西酸’，都去嘗嘗。

對(duì)食物如此，對(duì)文化也是這樣。

僅憑著這一兩頁的文字，我就對(duì)汪曾祺這位學(xué)者佩服得五體投地。

他寫我們知道的烹大蝦、烤全羊、油炸辣椒拌飯，也寫涼拌元妥、油餅就蒜……引人入勝。

我開始認(rèn)真看這本散文集。

汪曾祺介紹食物，也穿插著介紹經(jīng)歷的往事、文化、名人和文學(xué)，還從許許多多小事中尋找出生活的真諦。

他寫老北京賣豆汁兒的攤子里咸菜不要錢，一位保定人坐下要了一碗咸菜；寫自己在王二的攤子上花二十文錢買一小包炒豌豆，撒上點(diǎn)鹽，走到家門口也就吃完了；寫有人家將煮熟的大粒蠶豆用線串成佛珠給孩子掛在脖子上，一顆顆剝著吃；寫映時(shí)春飯店里能干的堂倌，點(diǎn)菜、上菜、結(jié)賬算錢，全部由他一人來管，一刻不停，頭腦卻清晰靈敏；寫緬甸人賣餌絲，緊挨著國界線，這邊遞過去人民幣，緬甸女孩遞來餌絲……很有意思。

我認(rèn)為我們也應(yīng)該這樣做。我們不應(yīng)該錯(cuò)過生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)，去尋找生活中有趣的一面。

他寫到沽源的馬鈴薯研究站時(shí)，說自己發(fā)現(xiàn)了馬鈴薯兩種不同的花香，對(duì)著馬鈴薯畫畫，到山上烤蟈蟈吃，讓我感慨深刻：一個(gè)人，遠(yuǎn)離了家人和故友，獨(dú)自生活在荒涼的絕塞，也能夠樂觀地生活，這樣的人心胸是多么的開闊呀！他寫自己坐在街邊灘頭的矮腳長凳上，要一碗老豆腐，就半斤旋烙的大餅，夾一個(gè)薄脆，吃得香噴噴的。

在攤頭吃飯說明他當(dāng)時(shí)并沒有什么錢，但也能想辦法把生活過得有滋有味。

這本書中許多細(xì)節(jié)，也足足能夠說明他學(xué)問鉆研得很深，還博覽古書。

他寫葵就寫了一個(gè)章節(jié)。

從《十五從軍征》中的句子采葵持做羹中提問：葵怎么能做羹呢？后來我發(fā)現(xiàn)了很多書，終于知道我以前說的是現(xiàn)在的東建菜！

他寫鯉魚時(shí)，說寫《水滸傳》的施耐庵和羅貫中吃鯉魚是外行，因?yàn)樽詈玫孽庺~是三斤左右的，吳用要吃十四五斤的魚，太重了不好吃了。

這么厚的《水滸傳》，汪曾祺老先生真是看得細(xì)致，并且敢于批判別人的不足。

我希望評(píng)論家和作家，特別是老作家，能有一個(gè)更混合的口味，不要偏食。

不要對(duì)自己沒有看過的作品輕易地否定、排斥。

不要像我的那位同鄉(xiāng)一樣，問道：‘這個(gè)東西能吃？為什么要吃這種東西？’我希望他們能***似苦瓜的作品，能吃出一點(diǎn)味道來。

有些人總是想把自己的一套強(qiáng)加給別人，而不僅僅是文化。

比如文學(xué)，就不必要求大家都寫‘主旋律’。

... 從很多地方都可以看出，他在生活中比別人吃得多，寫作的主題也比別人新鮮；他也敢于批評(píng)和說出自己的真實(shí)想法。

《故鄉(xiāng)的食物》對(duì)我來說感觸猶深，不僅僅了解到了許多我從沒吃過的食物，讓我眼界大開，也讓我深刻地了解了汪曾祺這個(gè)人。

口味單調(diào)一點(diǎn)、耳音差一點(diǎn)，也還不要緊，最要緊的是對(duì)生活的興趣要廣一點(diǎn)。

故鄉(xiāng)讀后感 篇3

六年級(jí)讀后感 ：閩南韻，故鄉(xiāng)情 ——讀《魅力泉州》有感_

《魅力泉州》這本書介紹了新東亞文化之都——泉州的歷史、文化、風(fēng)土人物、自然景觀以及泉州現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)、**。當(dāng)我讀到泉港這片土地時(shí)，我的思緒飄逸，熱血沸騰，因?yàn)槲沂且粋€(gè)地道的泉港人。

泉州泉港是我的家鄉(xiāng)。這里也是一片充滿濃郁閩南風(fēng)情的熱土。閩南韻，總關(guān)故鄉(xiāng)情。我為閩南新的石化城市泉港市表示贊賞。

早在商周時(shí)期，這里就有先民刀耕火種。不信？那蟻山商周文化遺址可以為證！

還有很多代人，先賢們留下了許多珍貴的痕跡。自北宋太子興國六年至今，這里人文鼎盛，英才輩出。在千百年來古族文化，中原文化，海外文化長期交融和源遠(yuǎn)流長的媽祖文化的熏陶下，形成了具有閩南僑鄉(xiāng)特色的泉港人文。

看吧，元太祖后裔蒙古族出姓傳奇，山腰“七星街”歷史名臣良吏的故事，香氣撲鼻的泉州小吃——海蠣煎，福建最美海島鄉(xiāng)村——惠嶼島，酷似古代大臣手持朝笏，稱為“五笏朝天”的石笏公園，“紅磚古大厝、閩南小故宮”之稱的“皇宮起”，惟妙惟肖的布袋戲，提線木偶表演。聽吧，“南音”“北管”……閩南風(fēng)韻，總關(guān)故鄉(xiāng)情，說也說不完，看也看不膩。用心體味，細(xì)心尋覓，我們讀懂了泉州泉港的發(fā)展進(jìn)步和燦爛的閩南文化交相輝映，和諧美好。

“泉”有奔涌不息之意，“港”有海納百川之懷。泉與港的合稱，彰顯著這方人立足本土放眼世界，包容并蓄，重鄉(xiāng)崇祖，愛拼敢贏的閩南精神。這是爸爸和我一起品讀《魅力泉州》這本書后告訴我的一番話，現(xiàn)在仍久久地回蕩在我的耳邊。

“三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會(huì)贏！”這是每個(gè)閩南人都必定會(huì)唱的一首閩南勵(lì)志歌，這首歌突出了閩南人的精神——愛拼才會(huì)贏！愛拼，敢贏！

作為小學(xué)生，不怕失敗了重來！我驕傲，因?yàn)槲沂情}南人，一個(gè)愛拼敢贏的泉州泉港人！

六年級(jí):莊煒鑫

故鄉(xiāng)讀后感 篇4

當(dāng)你遇到兒時(shí)伙伴，他或她又是怎么一副形象呢?想必各位小學(xué)生們都沒有考慮過這個(gè)問題吧?我國作家魯迅先生也沒有想過這，他，就看著蒼黃的天空和遠(yuǎn)近幾處蕭索的荒村，淚流滿面。

他因犯了傷寒而回到故鄉(xiāng)，可人、物的變化卻讓他心里一陣悲涼，特別是他兒時(shí)的伙伴與仆人：閏土。閏土是魯迅在他家辦祭祀的時(shí)候，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)的一位與自己年齡相仿的仆人。

閏土作為一個(gè)仆人，雖然沒有魯迅家族的財(cái)富，也沒有魯迅的高待遇，但他有魯迅小時(shí)候沒有的東西，那就是自由。他會(huì)用胡叉捉猹，還會(huì)用斗笠和樹枝抓麻雀，他還見過跳魚兒……

可這回魯迅先生回到故鄉(xiāng)時(shí)，看到的卻是另一個(gè)場景：啊，那是閏土嗎?他身材雖然增加了一倍，可他先前的紫色圓臉，已經(jīng)變作灰黃，而且加上了很深的皺紋;眼睛也像他父親一樣，周圍已經(jīng)都腫的通紅，一點(diǎn)兒也沒有小時(shí)候可愛的樣子。

他一見到魯迅，馬上就跪著說：“老爺!”這樣大的反差，讓我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。

可見，在當(dāng)時(shí)的時(shí)代，人們的生活不是越變越好，而是越變越壞。在戰(zhàn)爭的侵犯下和zf的無能下，人民群眾過著悲慘的生活，人們的生活也在發(fā)生著莫大的變化，而在當(dāng)時(shí)人們的腦子里已經(jīng)種植下了通用的關(guān)系，那就是主仆關(guān)系，否則，閏土怎么會(huì)發(fā)生那么大的變化呢?這真是個(gè)令人深思的問題。

文章最后一段中的一句話讓我深思：“我想希望本是無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路;其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。

然而在生活中何嘗沒有呢?”現(xiàn)在我們沐浴在新時(shí)代黨的陽光下，人民群眾只有社會(huì)分工的不同，沒有社會(huì)階層的高低，人人都是平等的，與那時(shí)候相比，現(xiàn)在真是天堂中的天堂啊!

故鄉(xiāng)讀后感 篇5

寒假里，我讀了《紅色羊齒草的故鄉(xiāng)》這本書。是一個(gè)叫比利的小男孩住在奧沙克山脈。他一直夢想有自己的兩只浣熊，但比利的家庭非常貧窮，這幾乎是不可能實(shí)現(xiàn)的?？墒菆?zhí)著的比利通過自己辛苦的勞動(dòng)，雖然很累，有時(shí)還會(huì)受傷，可比利從未放棄，用了兩年的時(shí)間，攢夠了50美元，終于買回了兩只小獵犬：

公的叫老丹，母的叫小安。小安聰明機(jī)智。老丹勇敢，善于戰(zhàn)斗。它們是捕捉浣熊的最佳組合。

比利和兩只小獵犬一起打獵，在共同生活中建立了深厚的友誼和感情。在比利的訓(xùn)練下，老丹和小安也成長為優(yōu)秀的獵人。在與純種獵犬的狩獵比賽中，它們自豪地為主人奪回金銀獎(jiǎng)杯。但在一次狩獵中，比利遇到了一頭山獅，他的生命處于危險(xiǎn)之中。勇敢的老丹用他的生命來保護(hù)小主人。深情的小安失去了伴侶，停止了進(jìn)食，最后死在了老丹的墳?zāi)估铩?/p>

傷心的比利決定和父母一起搬出奧沙克山。搬走那天，他去了老丹和小安的墳前告別。他驚奇地發(fā)現(xiàn)墳?zāi)股祥L著一種美麗的紅色蕨類植物。傳說只有天使才能種下紅色的蕨類植物種子，只有神圣的地方才能種植紅色的蕨類植物。

這是一個(gè)感人的故事，讓我一次有一次感到溫暖。這個(gè)故事讓我明白，如果我想實(shí)現(xiàn)任何愿望，我必須努力工作。我也學(xué)到了勇氣、團(tuán)結(jié)、友誼和善良的含義。

動(dòng)物和人是情感的，動(dòng)物是我們忠實(shí)的朋友！

故鄉(xiāng)讀后感 篇6

）。在《故鄉(xiāng)》里讓我感觸最深的人就是閏土，在六年級(jí)上學(xué)期里，我們曾學(xué)過《少年閏土》一文，我們學(xué)過的少年閏土見多識(shí)廣，活波開朗而又機(jī)智勇敢，并且還會(huì)看瓜刺猹、雪地捕鳥等技能，是魯迅先生的偶像;而我看完《故鄉(xiāng)》，里面的中年閏土真是讓我大跌眼鏡，中年時(shí)的閏土的臉已經(jīng)灰黃，手又粗又笨，像是松樹皮。兒時(shí)的閏土和中年的閏土形成了鮮明的對(duì)比。

我覺人在二十的時(shí)光是最快樂的，最無憂無慮，最自由自在的，你看魯迅和閏土小的時(shí)候是多么好的朋友啊!可等他們長大之后之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。我分析是因?yàn)樾〉臅r(shí)候不用挑起家庭的重?fù)?dān)，可是現(xiàn)在閏土長大了，閏土必須挑起家庭的重任，體會(huì)生活的艱辛了，加上那時(shí)人吃人的社會(huì)，閏土已經(jīng)被逼的，被壓迫的麻木了，已經(jīng)對(duì)生活沒有過多的期望了，所以他和魯迅先生之間就隔了一層可悲的厚障壁了。

想到這里，我意識(shí)到舊社會(huì)的黑暗和舊社會(huì)的可怕。我覺得我們現(xiàn)在的生活比舊社會(huì)要好的多。因此，我們應(yīng)該更加珍惜今天的生活，有責(zé)任感，利用現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，為祖國未來的建設(shè)做出微薄的努力。

故鄉(xiāng)讀后感(四)

故鄉(xiāng)，多么富有詩意的一個(gè)名字啊!但我問大家一個(gè)問題：如果在你長大離開家鄉(xiāng)，20年后再回到家鄉(xiāng)的時(shí)候，會(huì)是怎么一番情景呢?

當(dāng)你遇到兒時(shí)伙伴，他或她又是怎么一副形象呢?想必各位小學(xué)生們都沒有考慮過這個(gè)問題吧?我國著名作家魯迅先生也沒有想過這，他，就看著蒼黃的天空和遠(yuǎn)近幾處蕭索的荒村，淚流滿面。

他因犯了傷寒而回到故鄉(xiāng)，可人、物的變化卻讓他心里一陣悲涼，特別是他兒時(shí)的伙伴與仆人：閏土。 閏土是魯迅在他家辦祭祀的時(shí)候，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)的一位與自己年齡相仿的仆人。

閏土作為一個(gè)仆人，雖然沒有魯迅家族的財(cái)富，也沒有魯迅的高待遇，但他有魯迅小時(shí)候沒有的東西，那就是自由。他會(huì)用胡叉捉猹，還會(huì)用斗笠和樹枝抓麻雀，他還見過跳魚兒

可這回魯迅先生回到故鄉(xiāng)時(shí)，看到的卻是另一個(gè)場景：啊，那是閏土嗎?他身材雖然增加了一倍，可他先前的紫色圓臉，已經(jīng)變作灰黃，而且加上了很深的皺紋;眼睛也像他父親一樣，周圍已經(jīng)都腫的通紅，一點(diǎn)兒也沒有小時(shí)候可愛的樣子。

他一見到魯迅，馬上就跪著說： 老爺! 這樣大的反差，讓我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。

可見，在當(dāng)時(shí)的時(shí)代，人們的生活不是越變越好，而是越變越壞。在戰(zhàn)爭的侵犯下和zf的無能下，人民群眾過著悲慘的生活，人們的生活也在發(fā)生著莫大的變化，而在當(dāng)時(shí)人們的腦子里已經(jīng)種植下了通用的關(guān)系，那就是主仆關(guān)系，否則，閏土怎么會(huì)發(fā)生那么大的變化呢?這真是個(gè)令人深思的問題。

這篇文章最后一段的一句話讓我深思：我想我希望有沒有關(guān)系。這正如地上的路;其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。

然而，在我們的生活中，我們沐浴著新時(shí)代黨的陽光。人民只有不同的社會(huì)分工，沒有社會(huì)階級(jí)，人人平等。與那時(shí)候相比，現(xiàn)在真是天堂！

故鄉(xiāng)讀后感(五)

讀完魯迅先生的《故鄉(xiāng)》這篇文章，我最想說說文中的閏土了。

魯迅在文中回憶閏土?xí)r講了一個(gè)活潑能干的少年形象： 深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜，其間有一個(gè)十一二歲的少年，項(xiàng)帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力的刺去，那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了 。是一個(gè)典型的南方英俊少年形象。

在一次家庭的大犧牲中，飛躍地球和魯迅結(jié)識(shí)了，成為了形影不離的好朋友。雖然他們的家庭背境不同，但在當(dāng)時(shí)，雖然閏土的家庭背境不是很好，但他知道很多事情，見多識(shí)廣。而魯迅家境很好，是個(gè)地主少爺。

卻整天被困在四角的天空里。閏土向他講了許多稀奇的事：獾豬、刺猬、猹、角雞、鵓鴣使魯迅難忘。

但二十年后，當(dāng)他們再見面時(shí)，閏土竟然還叫他老爺! 書中是這樣描寫的：他站住了，臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情;動(dòng)著嘴唇，卻沒有作聲。

他的態(tài)度終于恭敬起來了，分明的叫道： 老爺! 二十年了，怎么這樣叫?

以前是以哥弟相稱的好朋友。魯迅感覺他和閏土間隔了一層透明的屏障。是永恒的，不可破碎的。

在那時(shí)，多子，饑荒，苛稅，兵，匪，官，紳等導(dǎo)致閏土十分貧窮，都苦得他像一個(gè)木偶人了，從書中的外貌描寫可以看出，閏土家境十分不好，再加上六個(gè)孩子，唉!

魯迅的《故鄉(xiāng)》還表達(dá)了一個(gè)意思：自由。自由是美好的。

是啊，沒有了自由，就算給我1000個(gè)億我都不換，在《少年閏土》片段中，魯迅寫道：啊!閏土的心里有無窮無盡的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。

他們什么都不知道。當(dāng)閏土在海邊時(shí)，他們和我一樣，都能看到院子里高墻四角的天空。從這句話中我感受到魯迅當(dāng)是多么向望自由！

與現(xiàn)在相比，我們過著自由的生活，無憂無慮，衣食無憂。一到下課就和同學(xué)們鬧，不可能像閏土和魯迅呢樣有著隔閡。

故鄉(xiāng)讀后感(六)

魯迅寫的《故鄉(xiāng)》，講述了他與閏土小時(shí)候的一些事情。讀了《故鄉(xiāng)》我深深地感受到了魯迅與閏土深深的友情。雖然認(rèn)識(shí)的時(shí)間并不長，但友誼已經(jīng)十分的深厚了!

閏土?xí)而B、看瓜!閏土的心里有無窮無盡的希奇的事，都是魯迅往常的朋友所不知道的。和魯迅一樣，他們只看到院子里高墻上的四角天空。

在和閏土的交往中，魯迅學(xué)到了不少新鮮的知識(shí)，得到了不少的樂趣，所以魯迅在那段時(shí)間很快樂，可正月過了，閏土必須回家。起初，他們互相送了好幾次禮物，但再也沒有見面。我明白了：

快樂的時(shí)間是短暫的，只有珍惜時(shí)間，快樂才是永恒的。

但在過去，我不懂得珍惜時(shí)間，常常浪費(fèi)時(shí)間。有一次，晚上有一臺(tái)非常好看的電視。我想：這是個(gè)機(jī)會(huì)。

就看了起來，從7點(diǎn)鐘看到9點(diǎn)，看完了才想到作業(yè)沒做完，只好匆匆忙忙做起了作業(yè)，那晚拖到好晚才睡覺。第二天早上，奶奶不得不打了很長時(shí)間**才起床。結(jié)果，那天她上學(xué)遲到了。從那以后，我第一個(gè)做完作業(yè)，然后做其他應(yīng)該做的事情。

魯迅先生曾經(jīng)說過：時(shí)間就是生命。無端地空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無異于謀財(cái)害命的。

瞧，這就是魯迅先生的名言。 一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。 這句諺語大家應(yīng)該不陌生吧。

它也告訴我們，我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，珍惜眼前的幸福生活。

故鄉(xiāng)讀后感(七)

看完魯迅先生的《故鄉(xiāng)》，我頓時(shí)覺得有些失落。魯迅的兒時(shí)好朋友閏土，經(jīng)過漫長的時(shí)間不見，竟與魯迅存在著一層可悲的厚障壁 。剛要與閏土再見面時(shí)，魯迅是多么期待!

而使他沉在心中多年美好的記憶又從新浮起。可見到閏土后，卻發(fā)現(xiàn)閏土與他疏遠(yuǎn)了，魯迅感到非常難過，也為這個(gè)間隔而感到失望。

我想，閏土也并沒忘記和魯迅兒時(shí)的快樂時(shí)光，只是他覺得不能像兒時(shí)那樣不懂事 ，他們有著階級(jí)的差異，在那時(shí)，他們有著大人們所沒有的天真。仔細(xì)品味他們的話，小時(shí)候的閏土哥迅哥兒以及長大后的閏土哥老爺這其中有著多么微妙的變化啊!變的是閏土，他忘記了童年的真誠的友誼，這樣，他就失去了一件寶貴的東西。

《故鄉(xiāng)》中描寫了回憶中的故鄉(xiāng)和眼前的故鄉(xiāng) ，兩方面形成鮮明對(duì)比，突出了主題。這個(gè)對(duì)比又是由一系列的對(duì)比描寫組成，包括少年閏土與中年閏土在語言、外貌、行動(dòng)和心理上的對(duì)比;楊二嫂由豆腐西施變成圓規(guī)的對(duì)比;少年閏土跟我的友誼與中年閏土跟我的隔膜的對(duì)比; 我跟閏土的隔膜與宏兒想念水生的對(duì)比;以及蒼黃的天底下蕭瑟的荒村與月夜西瓜地的美景的對(duì)比，等等。通過這一系列對(duì)比，不僅表明在苦澀嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)生活面前，作者夢幻破滅的悲涼心情，更抒發(fā)了對(duì)人與人不再隔膜的新的生活的期盼，從而充分表現(xiàn)了**的主題。

雖然魯迅書上說他離開自己的故鄉(xiāng)沒有特別不開心的，但是他的心里還是挺舍不得那兒的，舍不得那兒的人們，舍不得那兒的環(huán)境。舍不得那兒的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，他一定很痛苦，因?yàn)樗類圩约旱墓枢l(xiāng)!深愛自己的祖國!

他希望自己的故鄉(xiāng)自己的祖國能快

點(diǎn)強(qiáng)大起來，人民富裕起來!

最后，魯迅通過自己的想法結(jié)束了這篇文章，他想告訴我們，無論我們身在何處，心中一定要時(shí)時(shí)裝著自己的家鄉(xiāng)自己的祖國，因?yàn)樗俏覀冇肋h(yuǎn)的母親!

故鄉(xiāng)讀后感 篇7

打魚的——一讀故鄉(xiāng)人

這篇文章整體來說是一片彌漫著鄉(xiāng)土氣息的文章。作者汪曾祺分了三個(gè)部分來描寫他故鄉(xiāng)。這次，我分析的是第一部分——“打魚的”

鄉(xiāng)村中的人們是淳樸的。

盡管漁船的船主是小財(cái)主，但他們也隨船下湖，駕船拉網(wǎng)，而且他們的勇敢麻利之處不必雇來的水性極好的伙計(jì)差到**。這應(yīng)該是從側(cè)面體現(xiàn)了鄉(xiāng)村的人們的淳樸。不像是城市中的有錢人，只會(huì)雇傭一些人，然而自己卻既什么也不會(huì)，也從不體貼手下的人。

而像鄉(xiāng)村的財(cái)主卻不會(huì)。他們會(huì)和下屬一起下湖，這也是他們能和睦相處的原因之一。

鄉(xiāng)村中的人們又是悲傷的。

一對(duì)夫婦在一所小學(xué)的蘆葦池后面的臭河里釣魚。看得出來，他們應(yīng)該是生活很窘困的。他們沒資格也沒條件去像船主一樣，在大湖中捕魚，他們只能在臭水河中，打點(diǎn)小魚，也就想填飽肚子吧。

再看看作者描寫他們夫妻二人的神態(tài)：他們的臉上及看不出高興，也看不出失望憂愁，總是那樣平平淡淡的，平淡的幾乎木然。這應(yīng)該是典型的貧苦人民的神情。

生活就像一個(gè)巨大的負(fù)擔(dān)。因?yàn)閴毫λ麄儾荒芎粑?。一開始他們應(yīng)該很傷心，但隨著時(shí)間的推移，他們變得麻木，沒有感情。這讓我不禁想起了魯迅筆下的閏土。面對(duì)越來越艱難的生活，他反抗，他努力，但最后，他屈服于眼前的生活，麻木的生活，仿佛他沒有感情，仿佛行尸走肉。

然而，無聲無息的，女子因?yàn)樵谒械臅r(shí)間太長，得傷寒死去了。然而，這也反映出一句話：窮人的孩子是早期的主人。

她15-6歲的女兒代替她和父親去釣魚。最令人毛骨悚然的是對(duì)她女兒外貌的描述。厚腫的大衣，不合身的皮衣，合她年齡不相稱的釣魚動(dòng)作，都看到了一天的凄涼。

她按著梯形竹架，一戳一戳的戳著，那動(dòng)作，仿佛是戳在了我們讀者的心上。

而最后一段，更是顯得凄涼。那一身濕了的皮罩衣，那已經(jīng)變涼的秋天的河水，壓在了女兒身上，也仿佛是壓在了讀者心上。當(dāng)明明應(yīng)該無憂無慮地去學(xué)校和同齡人玩耍時(shí)，明明不應(yīng)該承受如此沉重的生活，而只是因?yàn)樯鐣?huì)的壓迫，負(fù)擔(dān)全在她和父親身上。

沉默的父親本人，由于生活和情感的雙重壓迫，變得更加沉默。對(duì)于他來說，可能生活早已不是為了自己，只是希望能養(yǎng)活自己的女兒就行了吧，而對(duì)于自己，卻早已失去了活下去的希望。

農(nóng)村人民的生活是喜憂參半的。因?yàn)檫h(yuǎn)離城市，生活的負(fù)擔(dān)變的更重。但悲慘的生活并不能壓倒一些人對(duì)生活的渴望和希望。

我想作者提到了那些對(duì)以后生活充滿希望和善良的人。

故鄉(xiāng)讀后感 篇8

汪曾祺的《故鄉(xiāng)的食物》，樸實(shí)，卻觸動(dòng)人的情思。

隨著時(shí)間的推移，有多少人在搬家，有多少往事被遺忘，只有舌尖上的味道，才會(huì)長久難忘。這就是《故鄉(xiāng)的食物》，所寄托的，是美食，更是懷念。

汪曾祺以他樸實(shí)卻詼諧的文字，訴說著自己的懷念，從“端午的鴨蛋”對(duì)高郵的懷念和自豪，“故鄉(xiāng)的食物”那最富浪漫主義的夜晚，“昆明的雨”那對(duì)昆明的喜愛……很多很多，但這些更讓我們明白：美食，不僅僅是味蕾的滿足，還有情。

民以食為天，文字與食物，最美的結(jié)合。食物之美**的是味覺，文字之美是一種升級(jí)，讓你有種酣暢淋漓的感覺，渾身舒服，美味由舌尖遍布全身，心要向往的地方，必定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

汪曾祺的感受，從古至今，何人不有？從蘇軾的“但愿人長久，千里共嬋娟。”王安石的“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”到余光中《鄉(xiāng)愁》中鄉(xiāng)愁如同“一枚小小的郵票，一張窄窄的船票，一方矮矮的墳?zāi)?，一灣淺淺的海峽”，鄉(xiāng)愁四韻，對(duì)故鄉(xiāng)的思念，人人皆有，異鄉(xiāng)的食物，再鮮腴的食物，在無可方比的味道，和家鄉(xiāng)思念的沉淀相比，著實(shí)微不足道。

家鄉(xiāng)，生火的起點(diǎn)，人們的生火在回到家鄉(xiāng)的路上，同一片土地，生火、做飯，用食物凝聚家鄉(xiāng)，安慰家人。平淡無奇的鍋碗瓢盆里，盛滿了中國式的人生，更折射出中國式倫理，人們成長，相愛，別離，團(tuán)聚，故鄉(xiāng)美味，也是人生百味……

故鄉(xiāng)，美食中的回憶，永感激。

故鄉(xiāng)，味蕾中的纏綿，永品鑒。

故鄉(xiāng)，舌尖上的味道，永難忘。

故鄉(xiāng)讀后感 篇9

本文目錄

1. 故鄉(xiāng)讀后感

2. 高中生讀后感范文：《故鄉(xiāng)》

3. 初中生讀后感作文：《故鄉(xiāng)》讀后感

4. 《故鄉(xiāng)》讀后感

5. 15年高中生讀后感范文：《故鄉(xiāng)》

6. 初中讀后感：讀《月是故鄉(xiāng)明》有感

7. 故鄉(xiāng)讀后感

8. 初中三年級(jí)學(xué)生故鄉(xiāng)讀后感

9. 初中生讀后感：《故鄉(xiāng)》讀后感

10. 高中生讀后感范文：《故鄉(xiāng)》

這是一個(gè)美麗而永恒的故事。珍貴童年記憶的覺醒，將永遠(yuǎn)滲透我的內(nèi)心，與我一起成長。

《紅色羊齒草的故鄉(xiāng)》就是講了這樣一個(gè)故事。比利，一個(gè)在奧沙克山區(qū)長大的男孩，想要一對(duì)浣熊獵犬。他努力賺錢，兩年后終于買了兩只小獵犬。

比利和小獵犬一起度過了一起捕捉浣熊的美好時(shí)光，形影不離、勇敢善戰(zhàn)的老丹和小安使比利成為了一名優(yōu)秀的浣熊獵人，并贏得了獵浣熊比賽的金獎(jiǎng)杯，然而一次狩獵中，比利遭遇惡獅，生命危在旦夕，勇敢的老丹用生命守護(hù)了小主人，深情的小安拒絕進(jìn)食，最終死在了老丹的墳?zāi)股?。搬家去?zhèn)上的時(shí)候，比利去老丹和小安的墳?zāi)骨案鎰e時(shí)發(fā)現(xiàn)墳?zāi)股祥L出了紅色羊齒草，傳說只有天使才能播下羊齒草的種子。也許，丹和小安真的是天使送給比利的禮物

每次看完《紅色羊齒草的故鄉(xiāng)》，主人公比利和小獵犬那種追求夢想、勇敢、拼搏和互愛的精神感染到了我，并永遠(yuǎn)激勵(lì)著我。

夢--------美麗的光輝

每個(gè)人都有自己的夢想。但英雄比利的夢想是如此不尋常-得到兩只浣熊獵犬。他家庭的貧困和父母的阻撓并不能使他的夢想破滅。

他無意中撿到的廣告點(diǎn)燃了心中的希望。書中是這樣描寫的：

“這則廣告是肯塔基州的獵犬繁育基地刊登的。我讀了一遍又一遍，直到我能背誦廣告，好像我看到了浣熊獵犬，聽到了它的聲音，甚至撫摸它。雜志被拋到腦后，我靜靜陷入深思”。

一個(gè)剛滿十一歲的男孩追逐著使他陶醉的夢想?？梢姳壤麑?duì)獵犬的癡迷與渴望。在那之后，他決定存錢買獵犬，以便得到獵犬，這對(duì)其他人來說是一個(gè)天文數(shù)字。

為了夢想，他努力工作賺錢：10美分來自幫爺爺跑腿；十三美分是他把蚯蚓賣給釣魚人換來的；為了十美分他的手腳出了血泡；為了15美分他辛苦打獵…….就這樣攢了整整兩個(gè)年頭，就如書中所說：

“一個(gè)年頭過去了，又一個(gè)年頭慢慢過去，漫長的艱苦努力宣告結(jié)束，令人高興的日子終于來到了。我成功了，我掙了五十美元！我一邊數(shù)一邊哭，不知道自己數(shù)了多少遍”。

兩個(gè)年頭是多么漫長的日子，比利從沒有放棄，經(jīng)歷了這么多終于賺來50美元，因?yàn)樗闹杏幸粋€(gè)困難遙遠(yuǎn)又美好的夢想——購買兩只獵犬。我想比利見到自己辛苦得到的小獵犬，一定會(huì)很高興吧！人只要有自己的追求和夢想，就必然呈現(xiàn)出美麗的光輝。

勇-------高大的形象

“在那這之前，我從未去地鎮(zhèn)上，但是我知道朝哪個(gè)方向走，費(fèi)里斯科鐵路在我家的右邊，伊利諾伊河在左側(cè)，鐵路和伊利諾伊河交匯的不遠(yuǎn)處就是我去的地方?！?/p>

從未到過鎮(zhèn)里去的比利竟然決定自己去取獵犬，那該有多么了不起。孩子一個(gè)人去城里真是件勇敢的事。比利瞞著家人，帶著糧食，足足走了三十二英里才到取獵犬的地方！

三十二英里。這不是一個(gè)小數(shù)目。我們赤腳步行去鎮(zhèn)上。然而一路上的艱險(xiǎn)也接踵而來。別人的欺侮嘲笑，他勇敢面對(duì)；山獅的侵?jǐn)_，他勇敢面對(duì)；在山里獨(dú)自過夜，他勇敢面對(duì)。

一個(gè)小小年紀(jì)的男孩，竟有這么大的膽子，真令我不可思議。人們，只要他們有勇敢的心，他們就會(huì)變得高大。

拼-------無窮的動(dòng)力

“不管你有多高大，我都不會(huì)讓獵犬失望。我要行動(dòng)了！我要砍倒你，哪怕花一年功夫也在所不惜?！?/p>

因?yàn)檫@棵樹上有一只浣熊，所以比利花了很多精力。為什么呢？因?yàn)楂C犬已經(jīng)完成了狩獵任務(wù)，我也必須遵守與獵犬的協(xié)議。

正如他自己所說；“如果它們完成了任務(wù)，現(xiàn)輪到我了”。因此，他竟然每日每夜不睡覺，連吃飯也顧不上了，就兩手一把斧，砍得手都起水泡。腰疼得厲害，腿和胳膊上的肌肉不停地抽搐，胸悶，肺部似乎在燃燒，一次次痛苦的經(jīng)歷后，大樹終于砍倒了，樹上的浣熊終于屈服了。

就這樣苦干了兩天，比利贏來了第一張浣熊皮。畢用自己的毅力與大樹和浣熊搏斗，最后砍倒了大樹。比利的斗志是從砍樹的過程中充分體現(xiàn)出來的。

就是那一股子拼勁讓男孩擁有無窮的動(dòng)力。

愛-------永恒的美麗

比利和小獵犬有著深厚的感情。從他們把小獵犬帶回來的那天起，三人就形影不離。一次又一次的危險(xiǎn)經(jīng)歷使他們的感情越來越深。比利和小獵犬在回來的路上遇到了山獅。

為了保護(hù)獵犬，比利總是準(zhǔn)備為他心愛的獵犬犧牲自己的生命。比利對(duì)獵犬的愛已經(jīng)超越了他的生活。小獵犬長大后，比利在一次狩獵中又遇到了山獅。

但那一次，兩只小獵犬用自己的生命來拯救主人的生命和報(bào)答主人，但他們是為工作而死的。比利和獵犬之間的愛是如此的深沉和美麗。那美利的愛，無私的付出將儲(chǔ)存在比利的內(nèi)心世界。

對(duì)于比利來說，那一段回憶是何等美妙啊！不管是動(dòng)物還是人，愛是永恒的。

讀完這本書，輕輕合上書頁，我思緒萬千：主人公所擁有的夢想、勇敢、拼搏和愛心令人敬畏，深入了我的心，使我全部的思想與靈魂深受著《紅色羊齒草的故鄉(xiāng)》。在我的生活中，我已經(jīng)明確了我的目標(biāo)：

為了自己的夢想，應(yīng)該去追求才會(huì)實(shí)現(xiàn)；對(duì)于某種困難，應(yīng)當(dāng)去勇敢面對(duì)；對(duì)于很遙遠(yuǎn)的事情，應(yīng)當(dāng)努力拼搏；對(duì)于人和動(dòng)物，我們應(yīng)該用愛來交流。這種生活才會(huì)像比利的生活一般美好。

這本書無疑是我讀過的最不尋常的書。第一次閱讀時(shí)我就愛上了它。我日復(fù)一日地翻閱著，每一次閱讀仿佛深入到了故事中主角的內(nèi)心，從不感到厭倦。

這本書的勵(lì)志故事非常感人，充滿冒險(xiǎn)和愛情，引人入勝。如果你錯(cuò)過了它，你就錯(cuò)過了歷史上最偉大的靈感。

高中生讀后感范文：《故鄉(xiāng)》

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高中生讀后感范文：《故鄉(xiāng)》

故鄉(xiāng)，多么富有詩意的一個(gè)名字啊!但我問大家一個(gè)問題：如果在你長大離開家鄉(xiāng)，20年后再回到家鄉(xiāng)的時(shí)候，會(huì)是怎么一番情景呢?

當(dāng)你遇到兒時(shí)伙伴，他或她又是怎么一副形象呢?想必各位小學(xué)生們都沒有考慮過這個(gè)問題吧?我國著名作家魯迅先生也沒有想過這，他，就看著蒼黃的天空和遠(yuǎn)近幾處蕭索的荒村，淚流滿面。

他因犯了傷寒而回到故鄉(xiāng)，可人、物的變化卻讓他心里一陣悲涼，特別是他兒時(shí)的伙伴與仆人：閏土。閏土是魯迅在他家辦祭祀的時(shí)候，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)的一位與自己年齡相仿的仆人。

閏土雖然身為仆人，雖然沒有魯迅家里有錢，雖然沒有魯迅的這種高等待遇，但他卻擁有魯迅兒時(shí)所未擁有的東西，那就是自由。他會(huì)用胡叉捉猹，還會(huì)用斗笠和樹枝抓麻雀，他還見過跳魚兒……

可這回魯迅先生回到故鄉(xiāng)時(shí)，看到的卻是另一個(gè)場景：啊，那是閏土嗎?他身材雖然增加了一倍，可他先前的紫色圓臉，已經(jīng)變作灰黃，而且加上了很深的皺紋;眼睛也像他父親一樣，周圍已經(jīng)都腫的通紅，一點(diǎn)兒也沒有小時(shí)候可愛的樣子。

他一見到魯迅，馬上就跪著說：“老爺!”這樣大的反差，讓我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。

可見，在當(dāng)時(shí)的時(shí)代，人們的生活不是越變越好，而是越變越壞。在戰(zhàn)爭的侵犯下和zf的無能下，人民群眾過著悲慘的生活，人們的生活也在發(fā)生著莫大的變化，而在當(dāng)時(shí)人們的腦子里已經(jīng)種植下了通用的關(guān)系，那就是主仆關(guān)系，否則，閏土怎么會(huì)發(fā)生那么大的變化呢?這真是個(gè)令人深思的問題。

書蟲讀后感(經(jīng)典十三篇)

作為一名學(xué)生，寫一篇作文是很常見的，寫作會(huì)讓我們靜下心來思考每天的日常，寫作文時(shí)我們要靈活多變，采取夾敘夾議法等方式。怎樣才能寫出一篇優(yōu)秀的作文？我們的小編特意搜集并整理了書蟲讀后感(經(jīng)典十三篇)，歡迎閱讀，希望對(duì)你有幫助。

書蟲讀后感 篇1

在暑假里我讀了一本名叫《做個(gè)快樂的小書蟲》的書，書中的主要內(nèi)容是：喜歡讀書的寶來和允熙本是形影不離的好朋友，誰知卻被“橫空出世”的緩靜“插足”了。偏偏愛美的緩靜最不喜歡讀書了，甚至還帶壞了允熙，為了“挽救”兩個(gè)好朋友，寶藍(lán)拉著她們參加“讀書王”大賽，還主動(dòng)送給緩靜書，這讓緩靜和寶藍(lán)之間親密了許多。不過“一波不平一波起”，這時(shí)，調(diào)皮鬼民俊故意向緩靜發(fā)起挑戰(zhàn)――要和緩靜爭當(dāng)“讀書王”！于是，緩靜、寶藍(lán)、允熙成立了讀書“三劍客”小組來對(duì)陣民俊，并在元美老師和家人的幫助下開起了讀書模式。然而，本以為“讀書王”的稱號(hào)能手到擒來，結(jié)果卻出人意料，由于緩靜的緊張，民俊獲得了“讀書王”的稱號(hào)。

在這本書里令我印象最深刻的一句話是：閱讀除了要有“樂讀”的態(tài)度，還要掌握閱讀的技巧。是啊，閱讀不光是你得有心還要有閱讀的技巧，這樣你想理解一本書的內(nèi)容就容易多了，所以會(huì)識(shí)字并不代表會(huì)閱讀，重要的是你得有閱讀的技巧和一顆想要閱讀的心！

看完這本書后使我想起了在“朗讀者”里的一個(gè)人，她是徐秀娟，徐秀娟是一個(gè)患有腦癱的人，從小她就渴望讀書，每當(dāng)看到別人在讀書，她總是羨慕不已，但她家里人卻說她不能讀書，可徐秀娟不這么認(rèn)為，她覺得她可以，最后，她憑借自己的努力成為了知名作家。

這讓我十分驚訝，也讓我懂得了：讀書是每個(gè)人都可以做的事，只要你努力，只要你有一顆想要讀書的心，只要你懂得閱讀的方法，那么我相信，你就可以愛上閱讀，喜歡上閱讀。所以閱讀并不是只要識(shí)字就行，重要的是你要有閱讀的技巧和一顆想要的心！這就是這本書告訴我的道理。冰心奶奶曾經(jīng)說過：“讀書好，好讀書，讀好書?！蔽蚁脒@本書應(yīng)該就是冰心奶奶所說的好書！

書蟲讀后感 篇2

前些天，媽媽帶我去書店買書。一本本課外書讓我愛不釋手，我挑了幾本回來，其中有本叫《做個(gè)快樂的小書蟲》讓我讀后印象非常深刻。

這本書的大概內(nèi)容是這樣的：愛讀書的寶藍(lán)和允熙原本是非常好的朋友，可是到五年級(jí)后她們沒有分到一個(gè)班，不久允熙班上又轉(zhuǎn)來了個(gè)插班生叫林媛靜，她卻喜歡打扮不喜歡看書，漸漸地允熙和林媛靜走的很近，冷落了寶藍(lán)，林媛靜自己不喜歡讀書還教壞了允熙。寶藍(lán)看在眼里急在心里，為了“挽救”好朋友，寶藍(lán)拉著允熙和媛靜成立了讀書三人小組，并且一起參加讀書王大賽。因?yàn)殒蚂o從來就不喜歡讀書，寶藍(lán)就千方百計(jì)想辦法讓林媛靜愛上讀書，寶藍(lán)為林媛靜挑選的第一本書是《少女喜歡的服飾搭配方法》讓林媛靜從此愛上了讀書。調(diào)皮大王金民俊也因?yàn)榱宙蚂o的激怒而立志讀書，向媛靜發(fā)出挑戰(zhàn)競爭“讀書王”?！叭齽汀痹诶蠋熀图胰说膸椭麻_始讀書。然而，本以為“讀書王”非她們莫屬，沒想到因?yàn)殒蚂o的緊張，最后“讀書王”還是被民俊拿走了。

這本書我讀了好幾遍，也思考了好多。寶藍(lán)不拋棄，不放棄終于把好朋友允熙挽救了回來，同時(shí)也把林媛靜這個(gè)不愛讀書的壞學(xué)生成功拉入到一個(gè)愛學(xué)習(xí)愛讀書的好學(xué)生行列。當(dāng)然這也與媛靜自己的努力和堅(jiān)持是分不開的。從林媛靜的轉(zhuǎn)變過程中我也深深體會(huì)到做什么事只要堅(jiān)持不懈、持之以恒，我們就一定能把事情做好，做成功。

一開始我總是在問自己：我們?yōu)槭裁匆嘧x書、讀好書呢？讀的書多了，慢慢就明白了許多道理，讀書可以陶冶自己的情操，讓我們變得更加有修養(yǎng)。

書是人類進(jìn)步的階梯，讀書能夠讓我們在極短的時(shí)間內(nèi)，掌握大量的知識(shí)。通過讀書我們還了解到世界上還有很多像我們這樣的兒童現(xiàn)在還生活在戰(zhàn)火之中，吃不飽穿不暖。我們感謝我們的黨和政府，讓我們今天的生活非常幸福。也感謝書讓我認(rèn)識(shí)了世界、了解了世界！

書蟲讀后感 篇3

《小書蟲》這篇文章主要是寫作者對(duì)書的癡迷與喜愛。

在讀這篇文章時(shí)，我知道了小書蟲是什么意思，原來書蟲二字是來比喻那些看看書的人，說他們就像蟲子一樣，恨不得把書吃掉，而童年時(shí)代的梁小天，就是這樣是小書蟲

而從中我知道了作者最喜歡博覽的群書是《封神榜》《說唐》《水滸傳》還有《三國》

在這篇文章中我發(fā)現(xiàn)了很多的詞可以運(yùn)用在我們寫作使用上，比如說：匆匆忙忙，跌了等等可是運(yùn)用上，在作者讀書讀得忘了回家時(shí)，體現(xiàn)了作者一絲不茍的閱讀那本書。

作者還會(huì)閱讀書時(shí)，把精彩，有趣的段熟記下來，他的父母怕他眼睛看壞了，所以限制他，不準(zhǔn)他看書，所以他偷偷的看。

這篇文章和五年級(jí)上冊的，第一單元有很多一樣的地方。

就比如說：《竊讀記》這篇課文主要說的就是作者對(duì)書的渴望之情，而《小苗與大樹的對(duì)話》也是和《小書蟲》有許多很像的，比如在《小苗與大樹對(duì)話》里面說的也是作者季羨林老爺爺小時(shí)候，他叔父也不讓看書，這是不是和《小書蟲》有這同樣的地方呢？

我對(duì)《小書蟲》和本單元學(xué)習(xí)，有著很深的感觸，我覺的這幾篇文章，都有對(duì)書的喜愛之情。

我希望自己也能像作者一樣，愛看課外書，能在書籍里翱翔，找到自己的一片天空。

書蟲讀后感 篇4

在我們身邊，總有些與眾不同的人。他們或許有著聽起來奇怪的名字，看起來奇異的服飾，交往起來感覺古怪的個(gè)性……但是他們卻有著美好的情感、美麗的憧憬和對(duì)真、善、美的向往；同樣他們也有一顆真誠而火熱的心。而我們，是否會(huì)因?yàn)樗麄兡承┩獗硪蛩囟柽h(yuǎn)了他們？自以為是的理解讓我們沒有在意這些默默無聞、可愛的人兒?！白悦甯摺焙筒黄降鹊挠^念腐蝕著我們的心靈，損壞了我們原本天真的想法。

你是一個(gè)著怪衣服的奇怪的孩子，但你的本質(zhì)卻是那么善良可愛。

當(dāng)你執(zhí)著真誠地想與一個(gè)人交朋友時(shí)，然而他漠然置之的態(tài)度，冷冷的話語，猶如寒冰覆蓋了溫暖的火塘；當(dāng)你忍受著別人對(duì)你的非議而面不改色時(shí)，心里卻波濤洶涌，有一種孤獨(dú)的苦澀；當(dāng)你向別人眉飛色舞地講述你美好的愿望，講得津津有味時(shí)，一個(gè)孩子的天真和童趣在你的臉上蕩漾；人們卻不屑地輕描淡寫了幾句，仿佛不以為然。人們都對(duì)你望風(fēng)遠(yuǎn)遁，仿佛你是不吉利的烏鴉、猙獰的惡魔和臟兮兮的乞丐。你很委屈，你并沒做錯(cuò)什么呀！有人說：你是個(gè)古怪的人。

讓我們挖掘奇怪的人們心靈深處的純潔和善良吧！去接納和尊重那些心靈美的人們吧！你會(huì)感受到昔日外表看起來古怪的他們，那如春日般溫暖的情感，色彩四溢的奇幻夢想。你會(huì)學(xué)會(huì)怎樣堅(jiān)忍，在人們的排擠和奚落中生活。你還會(huì)學(xué)會(huì)更多，足以讓你受益終生！其實(shí)“清高”是告訴我們不要親近那些外表華麗內(nèi)心丑惡的人，要親近心靈美的人兒。

當(dāng)你用友愛、尊重打開了古怪人們的心扉，請(qǐng)接納他們吧！透過虛假的物質(zhì)外表和謠言，你會(huì)看到一個(gè)偉大的精神形象。你會(huì)為自己原先的無知而羞愧，會(huì)為自己奚落他們的形象而后悔。

這是《一百條裙子》給我的啟示。

書蟲讀后感 篇5

Jane Eyre, is a poor but aspiring, small in body but huge in soul, obscure but self-respecting girl. After we close the covers of the book, after having a long journey of the spirit, Jane Eyre, a marvelous figure, has left us so much to recall and to think:

We remember her goodness: for someone who lost arms and blinded in eyes, for someone who despised her for her ordinariness, and even for someone who had hurt her deeply in the past.

We remember her pursuit of justice. It’s like a companion with the goodness. But still, a virtuous person should promote the goodness on one side and must check the badness on the other side.

We remember her self-respect and the clear situation on equality. In her opinion, everyone is the same at the God’s feet. Though there are differences in status、in property and also in appearance, but all the human being are equal in personality.

We also remember her striving for life, her toughness and her confidence…

When we think of this girl, what she gave us was not a pretty face or a transcendent temperament that make us admire deeply, but a huge charm of her personality.

Her story makes us thinking about life and we learn much from her experience, at least, that is a fresh new recognition of the real beauty.

書蟲讀后感 篇6

殊不知我在班級(jí)的外號(hào)就是“小書蟲”，今年暑假在老師的推薦下，我有幸結(jié)識(shí)了《做個(gè)快樂的小書蟲》這個(gè)“朋友”，從他的身上我得到了很多啟示。

這本書主要講述了允熙和喜歡讀書的寶藍(lán)是一對(duì)好朋友。可是他們的友情卻被剛轉(zhuǎn)學(xué)過來的媛靜給“插足”，偏偏媛靜不喜歡讀書，愛漂亮，把允熙給教壞了。寶藍(lán)為了讓自己兩個(gè)朋友端正好態(tài)度，便鼓勵(lì)她們參加“讀書王”大賽，還主動(dòng)送媛靜書。在元美老師和家人的幫助下，不喜歡讀書的媛靜漸漸愛上了讀書，與寶藍(lán)、允熙成立“讀書三劍客”。調(diào)皮鬼民俊在這時(shí)候說要與媛靜爭“讀書王”，自信滿滿的媛靜以為能拿到“讀書王”，可卻被明俊搶走了。媛靜很傷心?？删驮谶@時(shí)，明俊給寶藍(lán)一本書，書中夾著一封信，信上明俊寫著自己對(duì)寶藍(lán)她們的歉意，自己想和寶藍(lán)她們交朋友。這幾句話不僅震驚了寶藍(lán)，還感動(dòng)了在場所有的同學(xué)。接著明俊又向媛靜道了歉，他們四個(gè)人與書越來越近，彼此都成了好朋友。

有句話說得好：近朱者赤，近墨者黑。環(huán)境對(duì)一個(gè)人的影響很大。比如允熙和寶藍(lán)在一起，便愛上了讀書，和媛靜在一起就愛上了漂亮。汗水是不會(huì)欺騙人的，民俊之所以能成為“讀書王”，這完全在于他的勤奮努力。為了爭當(dāng)“讀書王”，民俊改掉平時(shí)貪玩的習(xí)慣，拿起書認(rèn)真讀。他甚至把老師書單上的書全借了出來，讓寶藍(lán)他們借不到書。他最好的朋友光明去他家找他玩，民俊都閉門不見。這些事都是他能當(dāng)上“讀書王”的見證。

好習(xí)慣貴在堅(jiān)持。媛靜之所以愛上讀書，是因?yàn)樗秊榱诵拍顖?jiān)持。她不喜歡讀書，但她在爸媽的幫助下，堅(jiān)持一頁一頁地讀著，每天堅(jiān)持多一點(diǎn)，久而久之發(fā)現(xiàn)書中的樂趣。

啊，堅(jiān)持對(duì)我們每個(gè)人來說多么重要?。∫郧拔覍?duì)數(shù)學(xué)沒多大興趣，經(jīng)常出現(xiàn)馬虎和應(yīng)付的狀態(tài)?？荚嚳偸且?yàn)閿?shù)學(xué)落分，從而換來老師的失望，家長的責(zé)備。當(dāng)時(shí)我就暗自下定決心，一定要改掉粗心的毛病，與數(shù)學(xué)成為“好朋友”！于是，我每天寫數(shù)學(xué)題前，一字一句地讀題，遇到難題，就多讀幾遍。答完題再驗(yàn)算一遍，雖然答題速度變慢了，但正確率大大提高。一直到四年級(jí)，我都堅(jiān)持這個(gè)學(xué)習(xí)方法，功夫不負(fù)有心人，現(xiàn)在的數(shù)學(xué)成績已經(jīng)名列前茅?？粗瑢W(xué)們欽佩的目光，老師贊許的眼神，媽媽幸福的笑容，我都格外開心。

每當(dāng)生活和學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，我都會(huì)想起媛靜，想起媛靜認(rèn)真閱讀書籍的樣子，從而一天天在進(jìn)步，一天天離壞習(xí)慣越來越遠(yuǎn)！

書蟲讀后感 篇7

暑假里，我閱讀了《做個(gè)快樂的小書蟲》這本書。它不僅讓我懂得了許多深刻的道理，書中的知識(shí)更讓我流連忘返。

這本書主要說的是:喜歡讀書的寶藍(lán)和允熙本是形影不離的好朋友，誰知卻被“橫空出世”的媛靜“插足”了。偏偏愛美的媛靜最不喜歡讀書。為了“挽救”兩個(gè)好朋友，寶藍(lán)拉著她們參加“讀書王”大賽，還主動(dòng)給媛靜送書。這時(shí)，調(diào)皮鬼民俊故意和媛靜爭當(dāng)“讀書王”……

讀了這本書，我明白了讀書是快樂的，可以學(xué)到許多知識(shí)。一位名人說過“知識(shí)能改變命運(yùn)”。讀一本書，你可以積累好詞佳句，一些寫作方法，了解一些你不知道的事。當(dāng)別人交流一些深?yuàn)W的事時(shí)，你有自己獨(dú)到的見解，別人一定會(huì)對(duì)你刮目相看，你也會(huì)為自己與別人有不同的見解而感到驕傲。讀書，就像在跟一位知識(shí)淵博的朋友交談，相信你一定會(huì)愛上讀書。

在吃飯前后的空閑時(shí)間里，試著讀一會(huì)兒書吧。可以讀之前沒看完的課外書，堅(jiān)持一個(gè)星期，你會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)自己居然看完了整本書。讀書其實(shí)并不需要很長時(shí)間，讀書也不是一件“大事”，可以充分利用零散時(shí)間來看，這個(gè)愛好會(huì)讓你終身受益。

讀書，有時(shí)能讓你忘記周圍的一切。有一次，我正在讀書，媽媽讓我去買包白砂糖。我一邊走向小店，一邊細(xì)細(xì)地品味著剛才看的那些內(nèi)容，可謂是“溫故而知新”。我走進(jìn)小店，拿了包白砂糖，對(duì)老板說:“小二，這包白砂糖多少錢?”老板好像沒聽到似的，這時(shí)我才明白，我剛才說錯(cuò)話了，于是我馬上說:”老板，這包白砂糖多少錢?”哎，幸好那個(gè)老板沒聽見，不然就成笑話了。

讓我們一起讀書，一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，做一個(gè)快樂的小書蟲吧!

書蟲讀后感 篇8

《快樂王子》是英國作家奧斯卡·王爾德（Oscar Wilde）寫的著名童話?！犊鞓吠踝印分v述了快樂王子與一只燕子為了幫助他人而犧牲自己的故事。

快樂王子成為塑像后，渾身披戴著金箔，眼睛是藍(lán)寶石的，劍上鑲著紅寶石，十分美麗。但是，有一天，快樂王子落下了淚水，因?yàn)樗吹搅耸芸嗍茈y的人民，看到了人世間的不公和剝削?？鞓吠踝悠髨D用自己的力量，來拯救他的子民。于是，他先是把劍上的紅寶石，送給了一位孩子正在發(fā)燒的貧苦母親。然后，他又托小燕子把自己的一只眼睛——一顆藍(lán)寶石，送給了一個(gè)饑寒交迫的劇作家。把另一只眼睛——另一顆藍(lán)寶石送給了賣火柴的小女孩。最后，他把自己全身披掛的金箔，也一片片地分送給了全城的窮苦百姓……快樂王子一無所有了，他的心也因?yàn)閲?yán)寒和悲痛，裂成碎片。

在快樂王子這樣的獻(xiàn)身精神之下，遭到的卻是嘲笑和詆毀。那些市議員們認(rèn)為王子十分寒酸，于是他們就推倒了王子的塑像，把他放到熔爐里焚燒。讓人心酸。

而燕子對(duì)待王子十分忠誠，為了與王子之間的友誼，它離開了自己的伙伴，放棄了自己的旅游夢，忍饑受凍，直至付出了生命的代價(jià)。讓人敬佩。

童話中快樂王子是真善美的化身，他獻(xiàn)出了自己滿身的財(cái)富，并勇敢地竭盡所能，在付出中感受快樂。我從《快樂王子》中明白：只有犧牲自我解救大眾苦難的人，才擁有真正的快樂，才具有完美的生命。

書蟲讀后感 篇9

作為一只熱愛閱讀的小書蟲，我經(jīng)常會(huì)留意各種各樣的故事集。最近，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)非常有趣的故事集，它的名字叫做《小書蟲故事》。在閱讀這個(gè)故事集的過程中，我深深地感受到了閱讀的力量，也深深地認(rèn)識(shí)到了自己所熱愛的事物。以下是我的讀后感和體會(huì)。

首先，在這個(gè)故事集中，我發(fā)現(xiàn)了許多有趣的故事。這些故事情節(jié)生動(dòng)且具有深刻的寓意，讓我不禁被吸引。每當(dāng)我翻開這個(gè)故事集，我都會(huì)迫不及待地想看一看其中的故事。我喜歡那些充滿幻想和懸疑的故事，也喜歡那些字里行間充滿智慧和哲理的故事。通過這些故事，我不僅可以開拓自己的視野，也可以豐富我的想象力，感受到閱讀的樂趣。

其次，這個(gè)故事集中的小書蟲形象非常有趣。在故事中，小書蟲不斷地探索世界，發(fā)現(xiàn)了各種有趣的事物，也結(jié)交了許多好朋友。這讓我想起了自己，我也熱愛探索未知的領(lǐng)域，也喜歡與不同的人交往。因此，我發(fā)現(xiàn)自己和小書蟲有很多相似之處，也體會(huì)到了小書蟲的成長經(jīng)歷和成長感受。

最后，通過這個(gè)故事集，我深深地認(rèn)識(shí)到了閱讀的力量。閱讀可以讓我們開啟想象力，沉浸于經(jīng)典故事之中。它也可以讓我們受益終身，豐富我們的知識(shí)，啟迪我們的智慧。在日常生活中，讀書可以讓我們更加自信，掌握更好的人際交往技巧，成長為更成熟，更有智慧的人。

總之，《小書蟲故事》是一個(gè)非常有趣，充滿樂趣和智慧的故事集。通過這個(gè)故事集，我深深地認(rèn)識(shí)到了閱讀的力量和自己的成長經(jīng)歷。我相信，在未來的日子里，我將會(huì)在閱讀中不斷成長，發(fā)現(xiàn)更多探險(xiǎn)和的學(xué)習(xí)之路。

書蟲讀后感 篇10

《傲慢與偏見》，一部值得細(xì)細(xì)品味的小說，一個(gè)美麗動(dòng)人的故事。

文中描述了柏納特一家?guī)讉€(gè)女兒的故事。大女兒姬安，溫柔善良，美麗可人，與富家子弟賓利一見傾心，卻在關(guān)鍵時(shí)刻發(fā)生了波折。二女兒伊麗莎白，聰慧清麗，有志氣，有主見，與家產(chǎn)萬貫的貴族青年達(dá)西相識(shí)。可因?yàn)檫_(dá)西高傲孤僻，伊麗莎白對(duì)他存有嚴(yán)重的偏見，兩人明明相愛卻不肯承認(rèn)，還不斷地用言語刺痛對(duì)方，幸好最后誤會(huì)冰釋，有情人終成眷屬。

看了這本小說，我受益匪淺。在我們這些人中，有許多很謙虛，但也有一些傲慢的人。這些傲慢的人有時(shí)的確令人討厭，他們把眼睛長在頭上，對(duì)其他人都不屑一顧。的確，傲慢是一種缺點(diǎn)，一種在環(huán)境下養(yǎng)成的性格。我們中國的孩子，從小就被父母視為掌上明珠捧著，典型的“小皇帝”。要是從小到大一直這么養(yǎng)尊處優(yōu)，怎么會(huì)不傲慢呢？因此，我覺得我們不應(yīng)該對(duì)傲慢的人產(chǎn)生偏見，而是該多反省自己，看看自己有沒有傲慢，以后自己的事也要學(xué)會(huì)自己做，不再讓父母操心，勞累了。

正如書中所說：“驕傲之心人皆有之。只要我們擁有那么一點(diǎn)點(diǎn)長處，就會(huì)覺得自己特別了不起。但其中的驕傲和虛榮雖含義相同，卻實(shí)質(zhì)不同，驕傲是種自我感覺，虛榮則需要牽扯到別人高估自己，所以，一個(gè)人擁有不含虛榮心的驕傲，這也是無可非議的?！?/p>

《書蟲日記》： 借用美國書愛家湯姆？拉伯這個(gè)著名的書名，來狀寫《書蟲日記》日記里的彭國梁，可謂既省事又恰當(dāng)?！稌x日記》排日記下了一位超級(jí)書蟲2005年一整年的獵書清單以及經(jīng)手過眼的書人書事，舉凡搜書、訪書、淘書、寫書、編書、讀書、評(píng)書、贈(zèng)書、獲書、理書等等，均如數(shù)家珍，歷歷在目。透過日記，一個(gè)可愛亦可笑的嗜書癮君子的形象，以及那剪不斷、理還亂的愛書人的心事，也和盤托出，真是可嘆復(fù)可敬。全書有二十多萬字，因?yàn)槭桥湃沼浭?，文字上的瑣碎和率性是自不待言的。且讓我?dāng)一回“文抄公”，摘錄出一些使我過目難忘和為之莞爾的細(xì)節(jié)，來看看一個(gè)超級(jí)書蟲、一個(gè)嗜書癮君子，平時(shí)是怎么生活的。

先看他怎么理書。書蟲侍弄起自己心愛的書來，總是樂此不疲、甘之如飴的。二樓上新增了一個(gè)書房，于是開始搬書上架，就像螞蟻搬家一樣。“書臟，手也就臟。洗了又搬，搬一陣又洗。”不是一天兩天，而是接連許多天，常常是從上午，一直干到深夜兩點(diǎn)。1月15日這天又記：“繼續(xù)把書折騰來折騰去，從下午兩點(diǎn)到晚上一點(diǎn)。……把書從這個(gè)書架上搬下來，再重新歸類到另外的書架上去，騰空的書架用抹布一遍一遍地擦干凈。書重新上架后，再仔細(xì)打量打量，很有成就感?！彼@是在干什么??？愛書人的心思，誰能明白？還是他自己說得好：“什么叫充實(shí)？什么叫聚精會(huì)神？什么叫任勞任怨？看看彭胡子搬書就知道了。陶醉，癡迷，想象不出世界上還有什么事比這更愉快的了。排列，組合，讓它們排隊(duì)，給它們分班，書們真好，任我隨心所欲地折騰，卻不發(fā)表任何意見。

書蟲讀后感 篇11

昨天，我剛讀完一本書，名字叫《小公主》，其中的一個(gè)故事使我老了也忘不了。

噢!對(duì)了!有一件事，聽故事前你們要知道。以前，莎拉(《小公主》里面的主人公)是學(xué)校里面穿的最華麗，法語學(xué)的最好的同學(xué)了，可是，她的爸爸去世了，去世之前莎拉的爸爸克魯上尉很有錢，然后克魯上尉又把他所有的錢都投資給一個(gè)朋友了，那個(gè)朋友逃走了，克魯上尉就因?yàn)轭^痛死了，然后莎拉就成了女傭。

這個(gè)故事就是：一天，莎拉又累又餓，還得去買菜，半路上，她撿到了4便士，她想問問這是誰的，正好有個(gè)面包店，她去問了問，面包店的女工說不是她的，莎拉想，她要把這四便士花掉，她要了一個(gè)便士一個(gè)小面包四個(gè)，女工看到莎拉穿的很不好，女工送給了莎拉兩個(gè)面包。這時(shí)，她看見有一個(gè)比她更餓的人，她把五個(gè)面包都給了那個(gè)人，自己只吃了一個(gè)。

通過這個(gè)故事，我要向莎拉學(xué)習(xí)她舍己為人的精神。

輕輕放下手中的書，仿佛自己在城市的街心花園中漫游，品嘗著一杯濃香的奶茶，品味著弦外之音，話外之意。

保爾生活在一個(gè)貧困的家庭，媽媽是大富人家的廚娘，哥哥在機(jī)車廠做鉗工。保爾為了賺錢去干雜活，放棄了學(xué)業(yè)。之后，保爾又去當(dāng)了兵，雖然生活艱苦，屢次生病，但是保爾并不后退，即使雙目失明、四肢癱瘓，他也不放棄對(duì)夢想的追求，最后，他終于夢想成真，出版了他的小說。

其實(shí)，這本書不僅僅告訴了我們對(duì)待困難不能退縮，要勇敢面對(duì)，在前面幾章中我還懂得了小孩子不能生在福中不知福。就拿生活中的例子來說，有些小孩，他們總是叫父母干這干那，那些被父母過于寵愛的“小王子”、“小公主”更是認(rèn)為這是父母的責(zé)任。這些小孩子就應(yīng)該去吃點(diǎn)苦，才能知道什么是幸福。

書蟲讀后感 篇12

從前，瑪麗是一個(gè)脾氣很怪的小孩，她臉色枯黃，沒有一點(diǎn)色彩，灰色的眼珠命令著女仆轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，紫色的嘴巴不停的又吼又叫。

這一天，來了一種怪病，第二天早上，瑪麗的全家都死了，只剩她一人孤零零的，之后他被接到舅舅家，在舅舅家門前的草原上，認(rèn)識(shí)了瑪莎女仆，瑪莎告訴了她秘密花園的故事，甚至告訴她花園的鑰匙被舅舅埋了起來。

夜深了，瑪麗聽到了一陣陣哭聲，她便點(diǎn)著蠟燭，循著哭聲找到了一個(gè)跟她一樣怪脾氣的小男孩---柯林。

瑪莎對(duì)瑪麗說：“明天一早你到草原上去看看，一定會(huì)見到你心里的狄肯的?！惫蝗绱耍麄冊诓菰弦娒媪?，這時(shí)本爺爺?shù)母B，嘰嘰喳喳的飛過來了，在地下刨了個(gè)坑，露出了銹跡斑斑的鑰匙，打開了被藤條遮住的花園，他們每天都在花園里除草，玩耍，可開心了。之后他們把柯林接到秘密花園，這是他們?nèi)齻€(gè)人的小秘密。

柯林的爸爸回來后，看見柯林不再像以前躺在床上的像一根毛線一樣，現(xiàn)在他的兒子變得跟大樹一樣強(qiáng)壯了。

柯林的爸爸不在像以前愁眉苦臉，而是眉開眼笑。他們每天都來秘密花園玩，可高興了。

現(xiàn)在秘密花園已不再是秘密，而變成了開心花園。

書蟲讀后感 篇13

笛卡爾說過：讀一本好書，猶如同一個(gè)道德高尚的人交談。在暑假中，我經(jīng)常抱著一本心愛的書，獨(dú)自徜徉在書的海洋里，那里面充滿墨香文氣?？?，今天我又讀起了巜做個(gè)快樂的小書蟲》這本書，它讓我懂得好習(xí)慣，貴在堅(jiān)持。

故事講的是：愛讀書的南寶藍(lán)和允熙原本是形影不離的好閨蜜，誰知卻被橫空出世的緩靜給插足了。喜歡打扮的媛靜偏偏最不喜歡看書，還把允熙給教壞了。為了挽救兩個(gè)好朋友，寶藍(lán)拉著允熙和媛靜成立了讀書三劍客小組，并且一起參加讀書王大賽。一波未平一波又起，這時(shí)，淘氣鬼金民俊故意向媛靜發(fā)出挑戰(zhàn)要公平競爭讀書王，三劍客在老師和家人的幫助下開始讀書。然而，本以為讀書王得他們莫屬，沒想到因?yàn)殒蚂o的緊張和忐忑不安，最后讀書王還是被民俊拿走了。但緩靜也真正的懂得了閱讀的重要。

戰(zhàn)國時(shí)期呂蒙開始也是個(gè)大老粗，但自從有了閱讀習(xí)慣后。呂蒙就成了一個(gè)文學(xué)家，他每天手不釋卷。毛主席每天日理萬機(jī)，還抽時(shí)間讀書。一想到這，我不禁臉紅，我以前每次都是在媽媽的威逼之下才看書?？偸菍⒖磿暈橐患嗖钍?。自從讀了這本書后，媽媽說我變了一個(gè)人似的。有空就一頭扎到書海里，美麗善良的白雪公主，天真無邪的小紅帽，神秘魔幻的綠野仙蹤都讓我沉迷，讓我陶醉?，F(xiàn)在呢，我喜歡古典名著。會(huì)為唐僧師徒的安危提心吊膽；會(huì)為林黛玉的凄美愛情珊珊落淚；會(huì)為梁山英雄拍手叫好；會(huì)看諸葛亮實(shí)戰(zhàn)空城計(jì)我一邊又一遍品讀，一遍又一遍思考，體會(huì)其中的陰險(xiǎn)詭計(jì)，體會(huì)其中的善良純真。

我覺得現(xiàn)在的我就是一只地地道道的小書蟲。炎熱的夏天，酷熱難耐，我獨(dú)自坐在熱得像蒸籠的書房，津津有味地讀著書，電扇開到了最高檔，吹得全是熱風(fēng)，可我似乎絲毫也沒感覺到熱--我完全沉浸在書中。啪！一只手打在我的胳膊上。你都快被蚊子吃了！不知道什么時(shí)候媽媽進(jìn)來了，替我拍死了正在喝血的蚊子。奇怪，平時(shí)最怕蚊子的我竟然不知道自己的胳膊上正停著一只蚊子！媽媽心疼地說：你看你胳膊、腿上全是蚊子叮得疙瘩！我回過神來，摸摸腦袋不好意思的說：我咬書，蚊子咬我，我們是一對(duì)兒蟲呀！媽媽聽了，笑著說：好了好了，快去涂點(diǎn)藥去吧！我只好極不情愿地走出書房。自從愛上閱讀，我的習(xí)作常被老師作為范文，作文也多次參加比賽獲獎(jiǎng)。我現(xiàn)在一天不讀書就會(huì)悶得慌。

高爾基說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。冰心也說過：讀書好，好讀書，讀好書。同學(xué)們，讓我們做個(gè)快樂的小書蟲！讓我們在讀書中快樂，在快樂中讀書！