小學(xué)二年級(jí)下安全工作總結(jié)

小學(xué)二年級(jí)下安全工作總結(jié)優(yōu)選五篇。

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小學(xué)二年級(jí)下安全工作總結(jié) 篇1

安全工作報(bào)告精選(一)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們

今天我們?cè)谶@里隆重召開xx廠xx年工作會(huì)暨安全工作會(huì)，此次會(huì)議的主要任務(wù)是:深入貫徹xx公司工作會(huì)精神，全面總結(jié)分析xx年xx廠安全生產(chǎn)各項(xiàng)工作，安排部署xx年安全工作任務(wù)，統(tǒng)一思想，堅(jiān)定信心，全面提升xx廠安全生產(chǎn)管理整體水平。現(xiàn)在由我向大會(huì)做安全工作報(bào)告。

第一部分xx年工作回顧

xx年，在xx公司的正確領(lǐng)導(dǎo)下，xx廠全體干部職工緊緊圍繞“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的安全生產(chǎn)方針，牢固樹立“安全、高效、發(fā)展”的戰(zhàn)略思想和“團(tuán)結(jié)、學(xué)習(xí)、奉獻(xiàn)”的企業(yè)文化精神，順利完成了各項(xiàng)計(jì)劃任務(wù)，達(dá)到了全年安全生產(chǎn)無事故的管理目標(biāo)，安全制度化管理與安全績(jī)效考核已經(jīng)深入人心，安全文化建設(shè)已經(jīng)起步?？偨Y(jié)一年來的工作主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面

一、完善制度明確責(zé)任，為實(shí)現(xiàn)安全管理制度化奠定基礎(chǔ)

完善的規(guī)章制度是明確管理責(zé)任，實(shí)現(xiàn)安全制度化管理的基本保障。xx年，xx廠依據(jù)國(guó)家有關(guān)安全法律法規(guī)和xx公司的相關(guān)文件精神，結(jié)合我廠安全管理工作的實(shí)際需要，對(duì)安全管理制度多次修訂，基本健全了xx廠的安全管理制度體系。

二、加強(qiáng)各項(xiàng)管理制度的執(zhí)行落實(shí)，逐步實(shí)現(xiàn)制度運(yùn)行與安全生產(chǎn)實(shí)際工作相融合

安全管理在實(shí)際工作中堅(jiān)持用制度管人管事，在執(zhí)行過程中及時(shí)修訂補(bǔ)充完善各項(xiàng)制度，并通過對(duì)管理制度的培訓(xùn)、檢查與考核，逐步實(shí)現(xiàn)了制度運(yùn)行與實(shí)際工作不斷融合，基本形成了安全工作制度化管理的氛圍，制度化管理已經(jīng)深入人心。

三、強(qiáng)化現(xiàn)場(chǎng)管控，構(gòu)建安全管理體系

根據(jù)xx廠現(xiàn)有機(jī)構(gòu)設(shè)置和安全管理的實(shí)際需求，通過檢查、引導(dǎo)、罰款與考核等基本手段，使得各車間規(guī)范了罰款程序，建立了統(tǒng)一的“三違”臺(tái)賬，使得部門領(lǐng)導(dǎo)形成了作為安全責(zé)任主體部門，有責(zé)任也有權(quán)利抓“三違”的思想。通過一年來的努力基本建立了“三車間負(fù)安全管理主體責(zé)任、業(yè)務(wù)部門負(fù)業(yè)務(wù)保安責(zé)任和安監(jiān)科負(fù)安全監(jiān)管責(zé)任”的安全管理體系。

四、強(qiáng)化隱患排查治理，為安全生產(chǎn)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)

xx年，xx廠建立了“隱患排查、篩選分級(jí)、整改治理與信息反饋”隱患排查治理模式，堅(jiān)持在“人的不安全行為、物的危險(xiǎn)狀態(tài)與管理上的缺陷”三方面著手，從制度建立、流程設(shè)計(jì)與標(biāo)準(zhǔn)完善為切入點(diǎn)，深層次全方位地開展了隱患排查治理工作，為安全生產(chǎn)創(chuàng)造了良好的作業(yè)環(huán)境。

全年共查出隱患447條，已全部整改落實(shí)完畢。另外嚴(yán)肅查處了各部門安全管理不到位和“三違”行為，先后對(duì)160人次進(jìn)行了處罰，共罰款20450元。

五、加大培訓(xùn)教育管理力度，提高全員危害識(shí)別能力與安全素質(zhì)

xx年，xx廠組織為每位員工建立了培訓(xùn)檔案，規(guī)范了員工安全培訓(xùn)管理工作，基本建立了“日常培訓(xùn)車間負(fù)責(zé)，專業(yè)培訓(xùn)業(yè)務(wù)科室負(fù)責(zé)、安全專業(yè)培訓(xùn)安監(jiān)科負(fù)責(zé)”的安全培訓(xùn)管理模式。

在培訓(xùn)組織上，安監(jiān)科統(tǒng)一安排，各車間適時(shí)制定計(jì)劃，并在月度安全績(jī)效考核中兌現(xiàn)，使安全培訓(xùn)工作有了很大的進(jìn)步。全年共組織新入廠員工培訓(xùn)45人次，在廠員工各類培訓(xùn)730人次，使廣大員工逐步從“要我安全”到“我要安全”轉(zhuǎn)變。

六、強(qiáng)化應(yīng)急管理，確保xx廠萬無一失

物資方面:xx年應(yīng)急物資庫房已經(jīng)建立，由安監(jiān)科確定專人負(fù)責(zé)管理，將全部物資分類管理，建立臺(tái)賬，按需求及時(shí)提報(bào)物資計(jì)劃，保障了應(yīng)急搶險(xiǎn)使用。

預(yù)案方面:按照國(guó)家法律規(guī)定，適時(shí)對(duì)綜合預(yù)案進(jìn)行了修訂，并在公司和應(yīng)急救援中心進(jìn)行了備案，基本形成了完善的應(yīng)急預(yù)案體系。

應(yīng)急演練方面:xx廠按計(jì)劃組織了應(yīng)急預(yù)案演練和第四屆消防演練，有效提高了全體員工的危機(jī)意識(shí)和應(yīng)急能力。

應(yīng)急搶險(xiǎn)方面:xx年河曲縣經(jīng)歷了60年一遇的洪水，在廠領(lǐng)導(dǎo)的正確安排部署下，通過全體員工的共同努力取得了抗洪搶險(xiǎn)的勝利，也形成了我廠“團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于奉獻(xiàn)、迎難而上、決戰(zhàn)決勝”的抗洪精神。

七、強(qiáng)化動(dòng)態(tài)達(dá)標(biāo)、獎(jiǎng)罰并舉，嚴(yán)格安全績(jī)效考核，全面推進(jìn)安全生產(chǎn)各項(xiàng)工作持續(xù)改進(jìn)

xx廠確立了堅(jiān)持公開考核與獎(jiǎng)罰并舉的原則，在日常檢查過程中凡發(fā)現(xiàn)的問題，業(yè)務(wù)部門必須及時(shí)通知車間領(lǐng)導(dǎo)，并要求立即整改動(dòng)態(tài)達(dá)標(biāo)，實(shí)現(xiàn)了檢查考核與問題整改的及時(shí)性。對(duì)于各車間做得好的方面，廠內(nèi)及時(shí)給予獎(jiǎng)勵(lì)，全年共獎(jiǎng)勵(lì)4、82萬元，其中2、14萬元在工資中兌現(xiàn)。

安全績(jī)效考核兌現(xiàn)方面，xx廠堅(jiān)持“按制度、對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)事求是、公平公正公開”的原則，經(jīng)過一年來的努力，安全管理整體水平有了明顯提高，動(dòng)態(tài)達(dá)標(biāo)、安全績(jī)效考核和持續(xù)改進(jìn)的理念已經(jīng)深入人心。

第二部分工作中的不足

客觀分析存在的問題，對(duì)于我們堅(jiān)定信心、全力以赴完成xx年安全工作目標(biāo)有著十分重要的意義。目前，xx廠安全生產(chǎn)工作中還存在著諸多不容忽視、不容樂觀的矛盾和問題。

一、“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的安全生產(chǎn)方針貫徹落實(shí)不徹底

我們雖然一再強(qiáng)調(diào)安全生產(chǎn)方針，但是在實(shí)際工作過程中由于經(jīng)歷和業(yè)務(wù)水平的限制，客觀上并沒有按照“簡(jiǎn)單、規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)、高效”的管理理念來貫徹落實(shí)安全生產(chǎn)方針，比如說在皮帶棧橋文明生產(chǎn)管理過程中、在設(shè)備搶修過程中、在工程改造過程中就出現(xiàn)了安全生產(chǎn)方針落實(shí)不到位的情況。

二、“制度化管理”的管理法則落實(shí)不徹底

xx年我們?cè)谥贫然芾矸矫嫒〉昧艘欢ǔ煽?jī)，但是距離全面實(shí)現(xiàn)制度化管理還有很大差距，特別是有一部分人還停留在人管人、人管事的安全管理狀態(tài)，有罰款問領(lǐng)導(dǎo)，有考核問領(lǐng)導(dǎo)，還沒有養(yǎng)成問制度、查標(biāo)準(zhǔn)的管人管事習(xí)慣。

三、教育培訓(xùn)重視不夠，危害因素辨識(shí)工作落實(shí)不到位

部分安全培訓(xùn)工作缺乏針對(duì)性和實(shí)效性，對(duì)員工的安全素質(zhì)提高作用有限，培訓(xùn)體系與考核機(jī)制需進(jìn)一步健全。

危害因素辨識(shí)是風(fēng)險(xiǎn)預(yù)控管理和避免事故發(fā)生的最基本方法，也是每名一線員工避免受到傷害的有效措施。我們?cè)诖隧?xiàng)工作上花的精力不夠，沒有真正普及利用危害因素辨識(shí)的方法來提高一線員工的整體抗風(fēng)險(xiǎn)能力。

四、制度標(biāo)準(zhǔn)不完善，責(zé)任劃分不明確，管理體系未形成

在實(shí)際工作過程中，發(fā)現(xiàn)管理制度與作業(yè)考核標(biāo)準(zhǔn)還不能夠完全適應(yīng)我們的工作需求，從中也進(jìn)行了修訂和彌補(bǔ)，但是就整體來看差距還比較大，特別是綜合考核體系沒有形成，很大程度上制約著我們的工作水平跨越發(fā)展。

同志們，安全形勢(shì)不容樂觀，我們絕不能過高估計(jì)安全生產(chǎn)形勢(shì)，絕不能過高估計(jì)做好安全生產(chǎn)工作的能力和水平，要懷著“敬畏生命，敬畏責(zé)任，敬畏制度”的心態(tài)，堅(jiān)定不移地把安全工作作為一切工作的重中之重，對(duì)“三違”零容忍，對(duì)隱患零容忍，緊緊抓住“一、二、三、四”安全管理核心，堅(jiān)持“精益求精、持續(xù)改進(jìn)”的理念，我們必將取得安全生產(chǎn)工作的一個(gè)又一個(gè)突破。

第三部分xx年工作設(shè)想與計(jì)劃

xx年，xx廠將以“依法治企”方針為綱領(lǐng)，以落實(shí)xx發(fā)〔xx〕1號(hào)文件精神為主線，以全面提升安全生產(chǎn)管理水平為重點(diǎn)，按照“一、二、三、四、五”的安全管理要求，全面構(gòu)建“九位一體”的安全管理網(wǎng)絡(luò)和“系統(tǒng)完備、科學(xué)規(guī)范、運(yùn)行有效”的制度體系，努力實(shí)現(xiàn)安全管理“三境界”，實(shí)現(xiàn)本質(zhì)安全。

一、工作目標(biāo)

消滅輕傷，杜絕重傷以上人身事故和二級(jí)以上非傷亡事故;質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化水平行業(yè)領(lǐng)先;杜絕環(huán)境污染事件。

二、重點(diǎn)工作

(一)完善安全管理網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建黨委抓督查和宣教、行政領(lǐng)導(dǎo)抓全面管理、分管領(lǐng)導(dǎo)與安監(jiān)部門抓業(yè)務(wù)保安與監(jiān)督檢查、總工程師抓技術(shù)管理、工會(huì)抓群網(wǎng)、團(tuán)委抓青崗、紀(jì)檢抓效能監(jiān)察、婦聯(lián)抓家屬協(xié)管、員工互相監(jiān)督的“九位一體”安全管理網(wǎng)絡(luò)。

(二)完善安全管理責(zé)任體系，按照“安全主體責(zé)任、業(yè)務(wù)管理責(zé)任、安全監(jiān)管責(zé)任”的安全管理三級(jí)責(zé)任劃分原則，將國(guó)家法律法規(guī)與行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)要求分解落實(shí)在相關(guān)責(zé)任部門，切實(shí)落實(shí)“依法治企”的治企方針。

(三)完善安全激勵(lì)機(jī)制，將安全績(jī)效工資、安全獎(jiǎng)與安全罰款合理有效安排，堅(jiān)持零缺陷考核與重獎(jiǎng)重罰的原則，構(gòu)建一套行之有效的安全激勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)安全生產(chǎn)各項(xiàng)工作不斷向前發(fā)展。

(四)構(gòu)建本質(zhì)安全管理體系，以《煤礦安全風(fēng)險(xiǎn)預(yù)控管理體系規(guī)范》為指導(dǎo)，危害因素辨識(shí)與風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估為基本方法，構(gòu)建以風(fēng)險(xiǎn)預(yù)控為核心，以人員不安全行為為管理重點(diǎn)，以生產(chǎn)系統(tǒng)安全要素管理為基礎(chǔ)，以pdca循環(huán)方法為運(yùn)行模式，依靠科學(xué)的考核評(píng)價(jià)機(jī)制推動(dòng)體系有效運(yùn)行的本安管理體系。

三、具體措施

(一)加強(qiáng)法律法規(guī)識(shí)別工作，繼續(xù)推行安全生產(chǎn)制度化管理，在識(shí)別業(yè)務(wù)相關(guān)法律法規(guī)及行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，完善安全生產(chǎn)管理制度體系、各項(xiàng)業(yè)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)體系與績(jī)效考核體系，以健全的制度管理體系來規(guī)范員工安全三種行為，提升全員“上標(biāo)準(zhǔn)崗、干標(biāo)準(zhǔn)活”整體水平，促進(jìn)各項(xiàng)工作的持續(xù)改進(jìn)與不斷發(fā)展，實(shí)現(xiàn)企業(yè)安全生產(chǎn)。

(二)加強(qiáng)生產(chǎn)組織管理，堅(jiān)持從容生產(chǎn)、均衡生產(chǎn)。按照系統(tǒng)設(shè)計(jì)，正規(guī)循環(huán)作業(yè)，杜絕搶產(chǎn)量、搶進(jìn)度行為，保證安全生產(chǎn)工作從容有序開展;堅(jiān)持均衡生產(chǎn)，提高平均小時(shí)入洗量和機(jī)電設(shè)備使用壽命，實(shí)現(xiàn)企業(yè)效率和效益的最大化。

(三)堅(jiān)持執(zhí)行設(shè)備包機(jī)和點(diǎn)檢制度，將機(jī)電設(shè)備的管理工作分解到每一位機(jī)電工作人員身上，充分調(diào)動(dòng)每位員工的工作積極性和主動(dòng)性，實(shí)現(xiàn)全員參與。通過采用設(shè)備點(diǎn)檢制，全面掌握機(jī)電設(shè)備的運(yùn)行狀況和完好水平，切實(shí)抓好設(shè)備保養(yǎng)維護(hù)和預(yù)防性檢修工作，提高設(shè)備運(yùn)行的可靠性，從而實(shí)現(xiàn)人機(jī)和諧。

(四)繼續(xù)深化隱患排查治理工作，全面開展定期和日常排查活動(dòng)，做到安全檢查和隱患排查治理不斷線，對(duì)于排查出的隱患要分類整理、明確負(fù)責(zé)人、制定整改措施、確定整改時(shí)間、明確復(fù)查驗(yàn)收人和信息反饋，實(shí)現(xiàn)隱患排查治理的安全閉環(huán)管理，及時(shí)消除事故隱患，確保隱患排查率達(dá)100%，治理率達(dá)100%。

(五)強(qiáng)化現(xiàn)場(chǎng)管控，突出現(xiàn)場(chǎng)安全檢查，加強(qiáng)安全三種行為管理，繼續(xù)實(shí)行由廠領(lǐng)導(dǎo)、主任、業(yè)務(wù)主管組成的三級(jí)人員值班制，著力加大打擊“三違”的力度，用“鐵面孔、鐵手腕、鐵心腸”的“三鐵”精神，全面規(guī)范一線員工的安全操作行為，業(yè)務(wù)部門的業(yè)務(wù)保安行為和領(lǐng)導(dǎo)干部的安全管理行為。

(六)加強(qiáng)安全培訓(xùn)工作，建立培訓(xùn)考核體系，從安全意識(shí)、安全法律法規(guī)與安全技術(shù)三方面入手，全面提高全員安全素質(zhì)，努力打造“我要安全、我會(huì)安全、我能安全”的員工團(tuán)隊(duì)。

(七)繼續(xù)開展質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作，從管理標(biāo)準(zhǔn)化、現(xiàn)場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)化和操作標(biāo)準(zhǔn)化三方面入手，分專業(yè)細(xì)化標(biāo)準(zhǔn)，建立體系，通過抓典型、樹標(biāo)桿、以點(diǎn)帶面的方式，提高全員 “上標(biāo)準(zhǔn)崗、干標(biāo)準(zhǔn)活”的整體水平，促進(jìn)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作的良好發(fā)展，進(jìn)一步夯實(shí)安全基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)安全管理精細(xì)化。

(八)認(rèn)真開展危害因素辨識(shí)工作，以危害因素辨識(shí)工作的成果為依據(jù)，全面補(bǔ)充完善安全生產(chǎn)規(guī)章制度、行為規(guī)范、技術(shù)措施和考核標(biāo)準(zhǔn)，確保作業(yè)環(huán)境安全可靠，作業(yè)工序過程安全可控。

(九)強(qiáng)化職業(yè)健康管理，健全職業(yè)危害防治管理機(jī)構(gòu)，統(tǒng)籌職業(yè)安全健康管理;采用先進(jìn)技術(shù)、工藝和設(shè)備，嚴(yán)格落實(shí)防塵、降溫、降噪等治理措施;依法依規(guī)配備和使用勞動(dòng)保護(hù)用品，定期開展職業(yè)安全健康檢查和考核;減輕員工勞動(dòng)強(qiáng)度，為廣大員工營(yíng)造安全、健康與環(huán)保的工作環(huán)境。

(十)加強(qiáng)供用電、交通運(yùn)輸、消防、?；?、放射性物質(zhì)、特種設(shè)備、雨季“三防”和冬季“三防”安全管理，嚴(yán)格落實(shí)管理制度和標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化制度落實(shí)，提升標(biāo)準(zhǔn)化水平。

(十一)強(qiáng)化應(yīng)急工作，堅(jiān)持“以人為本，減少危害，居安思危，預(yù)防為主，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分級(jí)負(fù)責(zé)，職責(zé)明確，快速反應(yīng)”的原則，從應(yīng)急預(yù)案體系、物資保障體系、應(yīng)急隊(duì)伍建設(shè)、應(yīng)急預(yù)案演練及員工的應(yīng)急培訓(xùn)教育等方面入手，進(jìn)一步完善我廠的應(yīng)急管理體系，切實(shí)保障廣大職工的人身安全和國(guó)有資產(chǎn)免遭損失。

(十二)應(yīng)用科學(xué)技術(shù)，提高科技興安保安能力，激勵(lì)各車間、班組、職工之間開展“五小”成果創(chuàng)新推廣工作，堅(jiān)持科技興安戰(zhàn)略，積極推進(jìn)小改小革、五小發(fā)明，推廣新技術(shù)、新工藝、新材料，不斷改善作業(yè)環(huán)境，有效防止各類事故發(fā)生，提高生產(chǎn)系統(tǒng)本質(zhì)安全水平。

(十三)加強(qiáng)安全文化建設(shè)，構(gòu)建安全文化保障體系。全面宣傳“創(chuàng)建無創(chuàng)傷xx廠”、“生命至上、安全第一”等安全核心文化，推進(jìn)安全文化建設(shè)，全力塑造我廠安全價(jià)值觀，通過扎實(shí)開展“安康杯”與“安全生產(chǎn)月”等活動(dòng)，引導(dǎo)職工遵守安全規(guī)程，提高安全意識(shí)，形成一個(gè)“我想安全、我要安全、我會(huì)安全”的良好氛圍和“不敢違章、不能違章、不想違章”的自我管理和自我約束機(jī)制，逐步實(shí)現(xiàn)由制度管理向文化引領(lǐng)的轉(zhuǎn)變。

同志們!xx年xx廠的安全目標(biāo)已經(jīng)確定，各項(xiàng)保障措施也已明確，關(guān)鍵是要狠抓落實(shí)。讓我們以破釜沉舟的勇氣、攻堅(jiān)克難的信心和決心，奪取全年安全工作的更大勝利，為實(shí)現(xiàn)全年安全目標(biāo)而努力奮斗!

最后，春節(jié)將至，在這里提前給大家拜個(gè)早年，祝大家在新的一年里身體健康、平安幸福、萬事如意。

謝謝大家!

安全工作報(bào)告經(jīng)典(二)

縣消防隊(duì)：

根據(jù)(**政辦發(fā)〔20**〕59號(hào))文件精神，鎮(zhèn)黨委、政府高度重視，召開會(huì)議、精心組織、制定方案、周密安排，以“堅(jiān)決預(yù)防和遏制重特大火災(zāi)事故，減少人亡火災(zāi)事故”為目標(biāo)，對(duì)我鎮(zhèn)消防安全隱患進(jìn)行了詳細(xì)排查并予以整改，把隱患扼殺在萌芽中，達(dá)到了預(yù)期的目的?，F(xiàn)將消防安全工作情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，加強(qiáng)責(zé)任落實(shí)

鎮(zhèn)黨委、政府對(duì)消防安全工作高度重視，黨委書記親自部署，召開專題會(huì)議，傳達(dá)《**縣人民政府關(guān)于印發(fā)夏季消防檢查工作方案的通知》精神，制定了實(shí)施方案，成立了由黨委書記為組長(zhǎng)，鎮(zhèn)長(zhǎng)、鎮(zhèn)武裝部長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的夏季消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組，在6月6日召開的周一例會(huì)上，黨委書記親自做了動(dòng)員報(bào)告，強(qiáng)調(diào)：各部門、各村思想上要重視、人員要到位、責(zé)任要到位、管理要到位、要樹立意識(shí)、抓源頭、建保障、真抓、實(shí)干、落實(shí)好消防安全工作。同時(shí)全面落實(shí)安全責(zé)任制，采取一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)，責(zé)任落實(shí)到人的辦法，為做好消防安全工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。。由于領(lǐng)導(dǎo)高度重視，使我鎮(zhèn)的消防安全工作形成了齊抓共管的好局面。

二、大力宣傳，提高消防安全意識(shí)

為了進(jìn)一步提高大家的消防安全意識(shí)及對(duì)開展夏季消防安全工作重要性的認(rèn)識(shí)，營(yíng)造安全穩(wěn)定氛圍，鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府在各村以宣傳欄、刷寫標(biāo)語等形式讓群眾了解消防安全，在這期間刷寫標(biāo)語120副，墻報(bào)10期，通過廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，不斷強(qiáng)化干部群眾安全意識(shí)、規(guī)章意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，使消防安全工作逐步變成廣大干部群眾的自覺行動(dòng)。

三、加大學(xué)習(xí)培訓(xùn)力度，注重收到實(shí)效

繼續(xù)強(qiáng)化消防教育培訓(xùn)，全面提高干部“查改火災(zāi)隱患、撲救初起火災(zāi)、引導(dǎo)人員疏散”的能力，是這次消防安全工作的重要任務(wù)之一。為了進(jìn)一步鞏固、普及消防安全知識(shí)，結(jié)合我鎮(zhèn)的消防安全工作實(shí)際，舉辦了一場(chǎng)消防安全知識(shí)測(cè)試，要求全體干部、鎮(zhèn)屬各單位職工認(rèn)真作答，直至真正理解為止，達(dá)到普及消防安全知識(shí)的目的。

四、全面檢查，狠抓整改

鎮(zhèn)黨委、政府結(jié)合鎮(zhèn)域?qū)嵡椋哟髾z查力度，組織干部分片包抓，成立了檢查組，按照縣政府要求認(rèn)真落實(shí)，對(duì)集鎮(zhèn)、飯店等人員密集場(chǎng)所、衛(wèi)生院、學(xué)校進(jìn)行為期一周的安全大排查，做到不留死角、不走過場(chǎng)。對(duì)排查出的安全隱患堅(jiān)決予以整治，檢查中，本著對(duì)廣大人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)高度負(fù)責(zé)的原則精神，下大力氣狠抓了整改措施的落實(shí)，對(duì)發(fā)現(xiàn)的安全隱患徹查到底。本次大檢查共檢查了20個(gè)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)隱患3個(gè)，鎮(zhèn)政府立刻下了“整改通知書”，要求限期整改到位，經(jīng)復(fù)查，整改部位均已整改到位。同時(shí)，鎮(zhèn)黨委、政府對(duì)這次檢查過程做好臺(tái)賬記錄、存檔備查。

在此次夏季消防安全工作中，鎮(zhèn)黨委、政府制定了以預(yù)防和遏制重特大事故為中心，以事故多發(fā)、群眾關(guān)注的公眾聚集場(chǎng)所為重點(diǎn)，采取果斷措施，徹底整治安全隱患，進(jìn)一步改善我鎮(zhèn)消防安全條件的工作目標(biāo)，建立了消防安全例會(huì)制度、安全檢查制度和責(zé)任追究制度。

安全工作報(bào)告推薦(三)

尊敬的xx領(lǐng)導(dǎo)、xx代表:

您們好!

我是xx有限公司安全管理部門主管，首先，我謹(jǐn)代表我公司全體員工，向園區(qū)領(lǐng)導(dǎo)及工作人員致謝，感謝您們一直以來對(duì)我公司安全生產(chǎn)管理工作的熱情幫助與指導(dǎo)，以及對(duì)我公司安全工作成果的高度認(rèn)可!

一直以來，我公司堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹立安全發(fā)展理念，夯實(shí)基礎(chǔ)，細(xì)化責(zé)任，強(qiáng)化現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督監(jiān)管，深化隱患排查治理，進(jìn)一步完善職業(yè)健康安全管理體系，以法制化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、系統(tǒng)化的方式推進(jìn)安全生產(chǎn)，不斷提高企業(yè)本質(zhì)化安全水平。

度，我公司在安全生產(chǎn)方面做出以下總結(jié):

一、完善了考核機(jī)制，落實(shí)安全責(zé)任，規(guī)范了安全管理制度

公司始終將安全生產(chǎn)工作當(dāng)作一項(xiàng)大事在抓，認(rèn)真組織實(shí)施，明確各部門的安全職責(zé)，明確安全生產(chǎn)責(zé)任人，明確重點(diǎn)部位安全責(zé)任人，按照“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，狠抓責(zé)任制的落實(shí)，一級(jí)抓一級(jí)，一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)，不留死角，落實(shí)到個(gè)人。

二、積極響應(yīng)政府號(hào)召，加強(qiáng)員工安全教育輔導(dǎo)，提高員工安全意識(shí)。 公司對(duì)新進(jìn)員工進(jìn)行安全方面的教育，熟知本單位安全生產(chǎn)規(guī)章制度、勞動(dòng)紀(jì)律;作業(yè)場(chǎng)所存在的風(fēng)險(xiǎn)、防范措施及事故應(yīng)急措施;有關(guān)事故案例等，員工上崗前必須取得安全操作技能卡，方可上崗。

通過對(duì)新員工進(jìn)行認(rèn)真的教育，使他們對(duì)公司安全生產(chǎn)形勢(shì)有了初步認(rèn)識(shí)，并獲得上崗前必需的基本安全技能和自我防護(hù)知識(shí)。

三、預(yù)防為主，加強(qiáng)管理，提升安全檢查工作力度

安全檢查是搞好安全生產(chǎn)的重要手段，其基本任務(wù)就是:發(fā)現(xiàn)和查明各種危險(xiǎn)和隱患，督促整改;監(jiān)督各項(xiàng)安全規(guī)章制度的實(shí)施;制止違章指揮、違章作業(yè)。

為確保安全檢查全面落實(shí)，避免存在安全死角盲區(qū)，我公司首先采用多部門稽核制度，即多個(gè)部門從不同角度進(jìn)行安全檢查管理，并相互提攜、督促，確保安全檢查制度得到真正實(shí)施;其次公司采用多種檢查模式相結(jié)合制度，檢查部門每日稽核檢查，各部門安全負(fù)責(zé)人每周定期稽核檢查，廠長(zhǎng)等高層管理人每月不定期進(jìn)行全廠稽核，確保做到“安全工作大家抓、時(shí)時(shí)抓”;另外，我公司若檢查到重大安全隱患，必嚴(yán)格要求生產(chǎn)單位立即撤離員工，停工整改。確保安全隱患排除后方可繼續(xù)生產(chǎn)。對(duì)稽核到的一般安全隱患，也必將知會(huì)到最高管理人，并要求責(zé)任部門主管公布整改計(jì)劃、完成改善計(jì)劃，并持續(xù)追蹤督促至完全清楚隱患。

我公司通過以上三種制度，面面檢查、層層把關(guān)，確保了安全隱患及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)清除，在全公司上下形成了人人講安全、事事講安全的好局面。

四、存在的問題與不足

安全生產(chǎn)本身固有長(zhǎng)期性、復(fù)雜性、艱巨性和反復(fù)性的特點(diǎn)。這決定了安全工作不是一勞永逸而是永無止境的。通過一系列宣傳教育和扎實(shí)工作，我公司安全工作雖然得到了一定程度的提高，但還有很多不足之處。

1、盡管公司全體員工的安全素質(zhì)有所提高，但仍有個(gè)別人違章違紀(jì)，冒險(xiǎn)蠻干。作業(yè)人員在安全措施的落實(shí)和周圍環(huán)境的查找不認(rèn)真，存在大意和僥幸心里。員工“互保、聯(lián)?！币庾R(shí)差，只是想到自保，但沒有更多的站到公司的角度，想到全公司的利益。

2、安全培訓(xùn)教育工作做的還不夠好，不夠細(xì)致，缺乏針對(duì)性，有些職工的安全知識(shí)、安全技能仍然缺乏，安全意識(shí)仍淡薄，僥幸心理、習(xí)慣性錯(cuò)誤大量存在，這都體現(xiàn)出安全教育、安全管理不夠完善，今后仍需要利用各種形式有針對(duì)性的加以培訓(xùn)教育。

，xx公司在xx政府創(chuàng)造的良好環(huán)境下，會(huì)更努力加強(qiáng)思想政治及各項(xiàng)知識(shí)學(xué)習(xí)，改正工作中存在的不足，全面提升員工的綜合素質(zhì)。全體員工共同攜手，為推動(dòng)園區(qū)發(fā)展建設(shè)、推動(dòng)公司自身發(fā)展建設(shè)而不懈努力!

謝謝大家!

安全工作報(bào)告熱門(四)

今年以來，公司嚴(yán)格落實(shí)集團(tuán)公司、股份公司關(guān)于安全生產(chǎn)管理的各項(xiàng)規(guī)定，深入貫徹集團(tuán)公司安全生產(chǎn)工作會(huì)議精神，以安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建為契機(jī)，以實(shí)現(xiàn)公司安全生產(chǎn)形勢(shì)穩(wěn)定發(fā)展為目標(biāo)，通過健全安全管理責(zé)任制度、強(qiáng)化主體責(zé)任落實(shí)、深化隱患排查治理、構(gòu)建安全長(zhǎng)效機(jī)制，實(shí)現(xiàn)了安全生產(chǎn)零事故的目標(biāo)，為公司經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的正常開展創(chuàng)造了一個(gè)安全、良好的環(huán)境?，F(xiàn)將主要工作情況匯報(bào)如下:

一、落實(shí)責(zé)任、明確分工

上半年，我們堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，牢固樹立“以人為本，安全發(fā)展”的理念，以集團(tuán)公司安全生產(chǎn)工作會(huì)議精神為主線，把落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制作為推動(dòng)各項(xiàng)工作的重要抓手，進(jìn)一步強(qiáng)化安全生產(chǎn)目標(biāo)責(zé)任管理，細(xì)化指標(biāo)任務(wù)，嚴(yán)格實(shí)施考核，確保了安全生產(chǎn)責(zé)任制的落實(shí)，促進(jìn)了各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)的順利完成。

1.層層實(shí)行目標(biāo)責(zé)任管理。根據(jù)集團(tuán)公司安委會(huì)的工作要求，公司與集團(tuán)公司簽訂了《安全生產(chǎn)責(zé)任書》，對(duì)公司安全生產(chǎn)工作進(jìn)行了認(rèn)真的承諾。集團(tuán)安全生產(chǎn)會(huì)議結(jié)束后，公司與下屬13各二級(jí)單位分別簽訂了《安全生產(chǎn)目標(biāo)責(zé)任書》，把安全生產(chǎn)目標(biāo)進(jìn)行了分解，把責(zé)任分配到了具體單位、細(xì)化到項(xiàng)目部、班組。

2.健全公司安全管理網(wǎng)絡(luò)，建立安全責(zé)任體系。鑒于目前嚴(yán)峻的安全生產(chǎn)形勢(shì)，本著對(duì)企業(yè)、對(duì)職工高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，上半年，我們健全完善了安全管理網(wǎng)絡(luò)，建立了公司安委會(huì)、二級(jí)單位、班組(項(xiàng)目部)三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)。

各車間、班組、項(xiàng)目部分別設(shè)立了安全員，負(fù)責(zé)生產(chǎn)一線的日常管理工作。由新成立的生產(chǎn)管理部負(fù)責(zé)全面監(jiān)督檢查公司的日常安全生產(chǎn)工作。同時(shí)，三級(jí)管理體系實(shí)行逐級(jí)監(jiān)管考核，嚴(yán)格落實(shí)獎(jiǎng)懲。將安全生產(chǎn)目標(biāo)納入年終經(jīng)濟(jì)責(zé)任考核，并與6S考核、日?？?jī)效考核和年終評(píng)先評(píng)優(yōu)工作掛鉤，對(duì)安全生產(chǎn)目標(biāo)任務(wù)沒有完成的部門和個(gè)人，取消其評(píng)先評(píng)優(yōu)資格。

3.組織召開了安全生產(chǎn)專項(xiàng)工作會(huì)議，對(duì)集團(tuán)公司安全生產(chǎn)工作會(huì)議精神進(jìn)行了傳達(dá)，制定并下發(fā)了公司20xx年度安全生產(chǎn)工作計(jì)劃。

二、以安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建為契機(jī)，規(guī)范安全生產(chǎn)基礎(chǔ)管理工作

1.安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化的建設(shè)情況。公司安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建工作于20下半年啟動(dòng)，結(jié)合企業(yè)實(shí)際我們以天地(唐山)礦業(yè)作為安全標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建的主體。目前大部分工作已經(jīng)完成，正在對(duì)標(biāo)準(zhǔn)化要求的基礎(chǔ)管理、設(shè)備設(shè)施管理、作業(yè)與職業(yè)健康管理等內(nèi)容進(jìn)行自評(píng)和整改。

2.完善制度、規(guī)范管理。根據(jù)國(guó)家法規(guī)及集團(tuán)公司、股份公司的要求，結(jié)合公司實(shí)際情況，以安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為契機(jī)，較為系統(tǒng)的對(duì)公司安全生產(chǎn)責(zé)任制、職業(yè)安全健康、事故管理、安全操作規(guī)程、班組安全管理、應(yīng)急救援預(yù)案、危險(xiǎn)源管理等39項(xiàng)規(guī)章制度，按照“廢、改、立”的原則進(jìn)行了修改和完善，為規(guī)范安全生產(chǎn)管理工作提供了理論依據(jù)。

3.制訂各類應(yīng)急救援預(yù)案。根據(jù)集團(tuán)公司要求，結(jié)合標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建，公司針對(duì)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)實(shí)際制訂了物體打擊、機(jī)械傷害、易燃易爆品火災(zāi)、觸電等應(yīng)急預(yù)案，同時(shí)，也要求承包選煤廠運(yùn)營(yíng)項(xiàng)目部、總包工程項(xiàng)目部針對(duì)工作實(shí)際制訂相應(yīng)應(yīng)急預(yù)案。通過應(yīng)急預(yù)案的制訂，明確了應(yīng)急搶險(xiǎn)方案啟動(dòng)的程序、責(zé)任單位和責(zé)任人。下一步我們將結(jié)合安全生產(chǎn)月活動(dòng)，組織開展機(jī)械事故和火災(zāi)事故的應(yīng)急演練活動(dòng)，進(jìn)一步提高公司的應(yīng)急反應(yīng)速度和人員應(yīng)急事故的處理技能。

4.根據(jù)安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)要求，聘請(qǐng)咨詢公司開展了作業(yè)環(huán)境與職業(yè)健康評(píng)價(jià)工作，目前等待安監(jiān)局發(fā)證。

三、規(guī)范生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理，打造本質(zhì)安全企業(yè)

在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理上，我們以全面落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制為核心，以生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)6S管理為抓手，以貫徹落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制為基礎(chǔ)。以實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)過程的可控、在控為手段，以不安全不生產(chǎn)為原則，做到組織落實(shí)、措施到位使生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)安全管理工作進(jìn)一步規(guī)范。

1.積極推進(jìn)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)6S管理。按照6S管理的要求對(duì)生產(chǎn)作業(yè)環(huán)境進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計(jì)，對(duì)生產(chǎn)設(shè)備設(shè)施、工位器具、工件進(jìn)行定置擺放，對(duì)車間危險(xiǎn)源進(jìn)行標(biāo)識(shí)告知，對(duì)員工的不安全行為進(jìn)行教育批評(píng)，從源頭上對(duì)安全隱患進(jìn)行了控制。

2. 積極推行標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)。結(jié)合安全標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建和6S管理，積極開展“零隱患、零事故、零缺陷”三零班組活動(dòng)，不斷細(xì)化車間安全生產(chǎn)管理制度，編制工種標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)指導(dǎo)書，制定安全防護(hù)規(guī)范和員工行為規(guī)范。

3.加強(qiáng)生產(chǎn)過程監(jiān)督管理。在車間生產(chǎn)過程中要求做到“三個(gè)勤”。就是在車間安全管理過程中，勤匯報(bào)、勤講解、勤詢問。勤匯報(bào)，就是經(jīng)常把車間現(xiàn)場(chǎng)管理工作中的安全問題及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，讓領(lǐng)導(dǎo)第一時(shí)間了解情況，引起重視，給予支持。勤講解，就是在日常車間的安全管理過程中經(jīng)常給職工講解安全知識(shí)、規(guī)章制度和防范措施。勤詢問，就是主管領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常詢問車間職工生產(chǎn)操作過程中的安全情況，是否有不安全的因素存在，為車間安全工作改進(jìn)、解決問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)提供第一手資料。通過“三個(gè)勤”的開展，有效防止了“三違”行為的發(fā)生。

四、加大安全隱患排查力度，遏制各類事故的發(fā)生

1.嚴(yán)格落實(shí)“三三隱患治理”制度。我們始終把生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)安全管理作為安全管理工作的重中之重抓緊抓實(shí)，按照股份公司“三三隱患治理”的工作機(jī)制，我們實(shí)行了公司安委會(huì)、二級(jí)單位、班組(項(xiàng)目部)三個(gè)層級(jí)的隱患排查與治理機(jī)制，認(rèn)真做好區(qū)域或局部事故防控，健全和完善了重大隱患分級(jí)管理和重大危險(xiǎn)源分級(jí)監(jiān)控機(jī)制，嚴(yán)格執(zhí)行隱患排查、確認(rèn)、治理、驗(yàn)收“四位一體”閉合管理工作要求，對(duì)安全隱患的整改實(shí)行“重點(diǎn)監(jiān)控、專人督辦”，做到了期限明確、責(zé)任人到位，保證做到隱患不排除不生產(chǎn)。同時(shí)，利用每月生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)調(diào)度會(huì)對(duì)安全生產(chǎn)隱患排查和整改工作進(jìn)行通報(bào)。

2.開展安全大檢查和專項(xiàng)檢查工作。一是在搞好日常安全檢查工作的同時(shí)，公司高度重視總承包工程和運(yùn)營(yíng)選煤廠的管理工作，并定期組織安全生產(chǎn)檢查工作。5月底，公司對(duì)山西、陜西等地總包工程和運(yùn)營(yíng)選煤廠進(jìn)行了全面檢查，對(duì)于存在的安全隱患，按照“五定”的要求下發(fā)了整改通知書。二是加強(qiáng)節(jié)假日、汛期的安全專項(xiàng)檢查工作。

3.在各類檢查中堅(jiān)決做到“五防”:一防敷衍了事。確保人員落實(shí)到位;二防走馬觀花，馬馬虎虎。確保安全檢查深入細(xì)致、嚴(yán)肅認(rèn)真，不做表面文章，不擺花架子，實(shí)現(xiàn)安全檢查的目的;三防有始無終，查而不糾，確保隱患整改到位;四防時(shí)緊時(shí)松，不能堅(jiān)持，搞形式主義，力求建立安全檢查長(zhǎng)效機(jī)制;五防放任自流，置之不理，樹立安全生產(chǎn)是企業(yè)的生命線，安全生產(chǎn)人人有責(zé)的理念。

五、認(rèn)真開展安全教育與培訓(xùn)工作

公司始終把教育培訓(xùn)作為搞好安全生產(chǎn)的一項(xiàng)基礎(chǔ)工作來抓，嚴(yán)格培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)培訓(xùn)考核，確保培訓(xùn)質(zhì)量和效果。上半年公司組織了多次安全生產(chǎn)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，培訓(xùn)人員460于人次。主要包括以下幾個(gè)方面

1.生產(chǎn)開發(fā)中心，對(duì)新進(jìn)28名工人進(jìn)行了崗前培訓(xùn)，組織全體人員開展了安全答題活動(dòng)，為生產(chǎn)管理人員及一線生產(chǎn)工人購買200本安全教育。

2.針對(duì)公司井下業(yè)務(wù)增多的特點(diǎn)，人力資源部組織礦山測(cè)量中心、國(guó)選精煤、采礦中心等單位50于人開展了為期5天的安全生產(chǎn)培訓(xùn)工作。

3.加強(qiáng)對(duì)特種作業(yè)人員的培訓(xùn)工作。上半年在人力資源部與生產(chǎn)開發(fā)中心的共同組織下，完成了焊工、叉車工、天車工、電工等特種作業(yè)人員的換證培訓(xùn)工作。

4.院辦公室針對(duì)公司外阜業(yè)務(wù)較多的特點(diǎn)，聘請(qǐng)?zhí)粕绞薪痪ш?duì)老師，為全體專職駕駛員和私家車駕駛員從新交通安全法、車輛事故處理程序、駕駛員注意事項(xiàng)等方面作了一次《交通安全知識(shí)講座》。

5. 為提高職工的安全意識(shí)，營(yíng)造良好的安全氛圍，制作了各類安全警示和安全宣傳標(biāo)語，放置在各生產(chǎn)區(qū)醒目位置，使員工每天上下班都能看到;并要求各班組利用班前班后會(huì)，及時(shí)通報(bào)本班安全工作情況，總結(jié)安全工作經(jīng)驗(yàn)，指出存在的問題，提出下一步工作要求。

六、加大安全生產(chǎn)資金投入，滿足安全生產(chǎn)管理需要

在安全生產(chǎn)管理工作中，我們體會(huì)到，僅靠加強(qiáng)管理還不夠，還必須根據(jù)企業(yè)安全生產(chǎn)管理的需要，進(jìn)行必不可少的投資。上半年，公司撥付安全生產(chǎn)專項(xiàng)資金，一是用于購置安全防護(hù)用品、勞動(dòng)保護(hù)用品、消防用品;二是用于安全生產(chǎn)設(shè)施的改造，如噴漆房、砂輪房、氣瓶倉庫的改造，三是用于事故隱患的整改。由于公司在安全方面的投入，使安全管理工作得道了有力的保障，使各類事故隱患得到了順利和有效的整改，不僅保障了生產(chǎn)長(zhǎng)期穩(wěn)定運(yùn)行，而且保證了全年安全管理目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

七、存在的不足

1.個(gè)別二級(jí)單位的負(fù)責(zé)人對(duì)安全生產(chǎn)工作的認(rèn)識(shí)不到位，對(duì)安全生產(chǎn)仍存在僥幸心理。

2.安全生產(chǎn)責(zé)任制仍需不斷完善，違章作業(yè)現(xiàn)象仍有發(fā)生。

3.在車間安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化管理模式仍需不斷健全和完善，職工安全生產(chǎn)意識(shí)還需進(jìn)一步提高。

八、下一步主要工作

1.完成河北省安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化二級(jí)企業(yè)創(chuàng)建工作。

2.積極開展“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)。

3.進(jìn)一步完善和規(guī)范安全操作規(guī)程，加強(qiáng)車間現(xiàn)場(chǎng)的安全管理，將安全生產(chǎn)制度落實(shí)到每位員工身上。

4.計(jì)劃于6月中下旬，結(jié)合安全生產(chǎn)月的開展，邀請(qǐng)豐南區(qū)安監(jiān)局對(duì)生產(chǎn)班組長(zhǎng)、中層以上管理人員就生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理、隱患排查與治理以及企業(yè)安全生產(chǎn)形勢(shì)和任務(wù)開展2次安全生產(chǎn)培訓(xùn)活動(dòng)。

安全工作報(bào)告最新(五)

今年以來，我公司堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹立安全發(fā)展理念，夯實(shí)基礎(chǔ)，細(xì)化責(zé)任，強(qiáng)化現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督監(jiān)管，深化隱患排查治理，進(jìn)一步完善職業(yè)健康安全管理體系，以法制化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、系統(tǒng)化的方式推進(jìn)安全生產(chǎn)，不斷提高企業(yè)本質(zhì)化安全水平，截止目前，我公司未發(fā)生一起輕傷事故，開創(chuàng)了安全生產(chǎn)工作的新局面，為構(gòu)建和諧社會(huì)、打造平安社會(huì)，作出了積極的貢獻(xiàn)。

我們的工作措施是：

一、建立考核機(jī)制，落實(shí)安全責(zé)任

我們把安全工作切實(shí)擺在各項(xiàng)工作的首位，與各架子隊(duì)層層簽訂安全生產(chǎn)目標(biāo)管理責(zé)任書，各部門，架子隊(duì)“一把手”是安全生產(chǎn)的第一責(zé)任人，安全獎(jiǎng)懲等的兌現(xiàn)和發(fā)放都與安全責(zé)任人考核結(jié)果掛勾，實(shí)行“一票否決”，凡安全工作不到位的部門和個(gè)人，一律不得參加評(píng)先。增加了安全運(yùn)行獎(jiǎng)，加大了對(duì)安全目標(biāo)、安全事故、“三違”現(xiàn)象的考核力度;加大了對(duì)事故隊(duì)主要領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、安全員的考核力度;加大了對(duì)違規(guī)違章的治理力度，嚴(yán)格執(zhí)行現(xiàn)場(chǎng)開取“違規(guī)單”制度。同時(shí)，對(duì)工作責(zé)任心強(qiáng)，發(fā)現(xiàn)較大事故隱患，避免事故發(fā)生的有功人員，給予一次性獎(jiǎng)勵(lì)50——100元，鼓勵(lì)職工提合理化建議，舉報(bào)險(xiǎn)肇事故和違規(guī)行為，凡對(duì)強(qiáng)化安全管理，預(yù)防事故發(fā)生有積極作用的職工給予適當(dāng)一次性獎(jiǎng)勵(lì)。并推行人性化安全管理模式，提出了“每位職工都是安全第一責(zé)任人”的管理新理念，把安全生產(chǎn)目標(biāo)責(zé)任落實(shí)到部門、班組、崗位，將安全承諾簽訂到每一位在崗職工，形成了“公司統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、單位全面負(fù)責(zé)、職工廣泛參與”的共同責(zé)任網(wǎng)絡(luò);做到了領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)化，任務(wù)細(xì)化，措施硬化，工作深化，促進(jìn)了各級(jí)安全生產(chǎn)責(zé)任的落實(shí)。

二、完善安全管理制度體系，依法規(guī)范安全生產(chǎn)管理 分析近期其他兄弟單位事故原因、教訓(xùn)，對(duì)現(xiàn)有的安全生產(chǎn)規(guī)章制度進(jìn)行全面梳理、評(píng)審、依據(jù)新的法律法規(guī)，進(jìn)一步細(xì)化了安全生產(chǎn)責(zé)任追究制度，重新制訂完善了《安全生產(chǎn)責(zé)任制》、《安全生產(chǎn)獎(jiǎng)懲制度》等文件制度，形成了完整、規(guī)范、科學(xué)、有效的安全管理規(guī)章制度體系，實(shí)現(xiàn)了全面依法管理。

三、深化全員安全評(píng)價(jià)，注重安全教育培訓(xùn)

我們不斷創(chuàng)新豐富安全評(píng)價(jià)的方法和內(nèi)容，建立了全員、全方位、全過程的科學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制，把基礎(chǔ)管理、作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)、體系運(yùn)行、安全文化建設(shè)、教育培訓(xùn)、創(chuàng)新管理、危險(xiǎn)源辨識(shí)、雙確認(rèn)等作為安全評(píng)價(jià)的內(nèi)容，預(yù)知預(yù)控，提高了安全評(píng)價(jià)的系統(tǒng)性和有效性，使全體職工的自主參與程度，安全管理水平得到了明顯提升。我們注重抓教育培訓(xùn)，加大對(duì)各部門負(fù)責(zé)人、安全管理人員、從業(yè)人員、特種作業(yè)人員的安全管理知識(shí)、安全操作規(guī)程、安全操作技能和特種作業(yè)操作等方面的培訓(xùn)教育，努力提高各類人員的安全素質(zhì)。開展了安全管理人員取證、特種操作人員職業(yè)技能鑒定、青工文化教育、法律法規(guī)普及、安全知識(shí)學(xué)習(xí)、安全技能教育等一系列培訓(xùn)工作，培訓(xùn)率達(dá)98%。還通過組織“每周一題”、規(guī)程考試、技能大賽、為廣大職工開辟了學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)技能的渠道。通過深化全員安全評(píng)價(jià)和開展多種形式培訓(xùn)，提高了領(lǐng)導(dǎo)者的安全責(zé)任意識(shí)，專業(yè)人員的安全管理水平，作業(yè)人員的安全文化素質(zhì)。

四、推進(jìn)專業(yè)管理力度，狠抓隱患排查治理

從系統(tǒng)安全、本質(zhì)化安全入手，我們大力加強(qiáng)專業(yè)管理，嚴(yán)格監(jiān)督檢查，落實(shí)管理責(zé)任，重點(diǎn)對(duì)我**場(chǎng)的電器、機(jī)械設(shè)備、皮帶機(jī)、放射源、壓力容器、工藝等方面組織專業(yè)人員進(jìn)行檢查。尤其是龍門吊、提梁機(jī)、壓力容器等關(guān)鍵設(shè)備做到了班班點(diǎn)檢、次次試吊、嚴(yán)格確認(rèn)。對(duì)查出的隱患以“隱患整改通知書”的形式及時(shí)通知相關(guān)單位進(jìn)行整改，并跟蹤隱患整改落實(shí)情況。各隊(duì)組織班組開展好安全自查工作，對(duì)所查隱患及時(shí)整改。公司專業(yè)人員各負(fù)其責(zé)，對(duì)各部門專業(yè)管理進(jìn)行監(jiān)督、指導(dǎo)、檢查和考核，做到了 “雙基”管理基礎(chǔ)扎實(shí);專業(yè)管理支撐有力;綜合監(jiān)管保障有為，為安全生產(chǎn)提供了強(qiáng)有力的專業(yè)保證。針對(duì)我**場(chǎng)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)實(shí)際，我們對(duì)照適用的法律法規(guī)和規(guī)程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真、細(xì)致、全面的開展隱患排查治理工作，不走過場(chǎng)，不留盲區(qū)、死角、治理不留后患，各單位共排查治理隱患60多起，做到了責(zé)任、措施、資金、時(shí)限和預(yù)案“五落實(shí)”。

五、抓好班組日常管理、把握四個(gè)關(guān)鍵，開展各種活動(dòng) 班組是安全生產(chǎn)最基層的單位，我們結(jié)合工作實(shí)際，從小、從細(xì)、從實(shí)抓起，不斷提高班組長(zhǎng)的安全管理水平和安全操作技能，著力提高每名職工的安全自我保護(hù)意識(shí)和能力，做好班組安全工作日常管理，抓好了四個(gè)關(guān)鍵：一是抓好關(guān)鍵時(shí)間二是抓好關(guān)鍵部位的安全，把這些關(guān)鍵部位時(shí)刻處在監(jiān)控狀態(tài)，在控狀態(tài)。三是抓好關(guān)鍵作業(yè)(特種作業(yè)、檢修作業(yè)、改造作業(yè)、臨時(shí)作業(yè)及受限空間作業(yè))的安全。四是抓好關(guān)鍵人員的安全。對(duì)關(guān)鍵人員重點(diǎn)監(jiān)護(hù)，重點(diǎn)管理，重點(diǎn)培訓(xùn)、重點(diǎn)教育。把好進(jìn)人入口關(guān)和上崗入口關(guān)，在提高職工安全技能上下功夫，不勝任崗位要求的堅(jiān)決不準(zhǔn)上崗。并根據(jù)各時(shí)期安全生產(chǎn)特點(diǎn)和上級(jí)要求，扎實(shí)開展 “安全演講”、“百日安全” “安全五要素”、安全觀摩會(huì)、一法三卡”、等形式多樣的安全生產(chǎn)活動(dòng)。注重實(shí)效，全員參與，確保了安全活動(dòng)既扎扎實(shí)實(shí)，又富有成效。

六、加強(qiáng)檢修安全組織，嚴(yán)格外來施工隊(duì)的安全管理 我們牢固樹立“生命優(yōu)先、不安全不工作、不安全不操作”的新理念，貫徹我公司檢修安全管理規(guī)定，嚴(yán)格落實(shí)安全確認(rèn)制，實(shí)現(xiàn)風(fēng)險(xiǎn)受控。在檢查和臨時(shí)性工作中，必須指定總負(fù)責(zé)或總協(xié)調(diào)人，安全負(fù)責(zé)人，單項(xiàng)安全監(jiān)護(hù)人。按照“誰主管、誰負(fù)責(zé)，誰檢修、誰負(fù)責(zé)”的原則，實(shí)行安全許可、確認(rèn)制度，實(shí)行工作票、責(zé)任人簽字制度(開工前首先辦理開工單，其次在現(xiàn)場(chǎng)召開開工預(yù)備會(huì))，實(shí)行聯(lián)?；ケ：捅O(jiān)護(hù)制度。所有檢修和臨時(shí)性工作必須落實(shí)“五同時(shí)”，事事安全確認(rèn)，處處落實(shí)責(zé)任，確保檢修和臨時(shí)作業(yè)安全。進(jìn)一步明確外協(xié)單位的安全生產(chǎn)責(zé)任和義務(wù)，簽定安全責(zé)任書，交納安全抵押金。并加強(qiáng)對(duì)外協(xié)單位的安全管理，落實(shí)安全教育，督促外協(xié)單位對(duì)所用員工進(jìn)行安全考試，做好備案，嚴(yán)格持證上崗。確保了外來施工隊(duì)伍的安全監(jiān)管工作“有人管、有法管、管得住、管得好”。

安全工作既是挑戰(zhàn)、又意義深遠(yuǎn)，在以后的工作中，我們要緊密落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，努力實(shí)現(xiàn)從人治向法治轉(zhuǎn)變;努力實(shí)現(xiàn)從集中開展安全生產(chǎn)專項(xiàng)整治向規(guī)范化、制度化、經(jīng)?；芾磙D(zhuǎn)變;努力實(shí)現(xiàn)從事后查處向強(qiáng)化基礎(chǔ)轉(zhuǎn)變;努力實(shí)現(xiàn)從被動(dòng)防范向管住源頭轉(zhuǎn)變;努力實(shí)現(xiàn)從以控制事故為主向全面做好職業(yè)安全健康工作轉(zhuǎn)變，全覆蓋、長(zhǎng)周期的實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)，為我公司生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)任務(wù)的順利完成奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

小學(xué)二年級(jí)下安全工作總結(jié) 篇2

安全是學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)順利進(jìn)行的基礎(chǔ)和保障。每一個(gè)孩子的背后都是一個(gè)家庭的希望。本學(xué)期，二年級(jí)安全教育做到了常常強(qiáng)調(diào)，時(shí)時(shí)關(guān)注，事事規(guī)劃，安全無死角。

一、在新一屆班委會(huì)中，安全委員沒有變，一是因?yàn)樗瓉淼墓ぷ髯龅帽容^好，二是因?yàn)檫@個(gè)職務(wù)的特殊性，但盡管如此，我還是對(duì)他進(jìn)行了安全管理和教育方面的培訓(xùn)，讓這個(gè)班級(jí)安全的防火墻更加百毒不侵。

二、樓內(nèi)跑鬧現(xiàn)象向來是我校的一個(gè)老大難問題，但是我卻十分自豪于此，因?yàn)檫@是我們班名不見經(jīng)傳的一個(gè)亮點(diǎn)。在上學(xué)期的教育管理中，我就已把這個(gè)問題做得十分完善。學(xué)生無論是上課還是下課，都沒有跑鬧現(xiàn)象，而且秩序井然，大大降低了學(xué)生樓內(nèi)活動(dòng)方面的安全隱患。在樓外，我還是堅(jiān)持了以前的老作法，對(duì)全班二十七名同學(xué)的活動(dòng)進(jìn)行了分組，每組一名組長(zhǎng)，各個(gè)組統(tǒng)一活動(dòng)，統(tǒng)一作息，進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)生們的課間安全活動(dòng)意識(shí)。同時(shí)也為此項(xiàng)工作上了一把鎖。

三、安全教育方面：只有管沒有教育的方法對(duì)于安全工作好比少了一只手，所以我更加注重安全工作，在按時(shí)上好安全教育課的同時(shí)，還加強(qiáng)了平時(shí)的安全教育工作包括：教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間，上學(xué)、放學(xué)不準(zhǔn)在學(xué)校和路途中逗留玩耍，不允許不經(jīng)家長(zhǎng)允許跟同學(xué)去了，讓家長(zhǎng)隨時(shí)了解其子女的去向，放學(xué)回家和周末回家禁止學(xué)生乘坐無牌無證的機(jī)動(dòng)車輛和騎自行車，摩托車等上學(xué)，并作到時(shí)時(shí)講周周講。

禁止學(xué)生私自外出，必須經(jīng)學(xué)校和班主任的允許才能離開學(xué)校，有病有事要向班主任或?qū)W校請(qǐng)假，否則不準(zhǔn)離校。在校內(nèi)外，不允許學(xué)生做危險(xiǎn)的游戲。如;互相追打、奔跑，不能私自接電，不能到河邊和水庫邊，山上玩耍，禁止把鞭炮帶進(jìn)學(xué)校，禁止玩具有危險(xiǎn)性的物品，禁止帶有危險(xiǎn)性的棍棒，刀具，火等進(jìn)入校園一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將進(jìn)行責(zé)任的追究并沒收。教育學(xué)生不買三無食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料。養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣。教育學(xué)生愛護(hù)公共設(shè)施，不踐踏學(xué)校的草坪，不損壞學(xué)校的花草樹木。教育學(xué)生不玩火、不玩電、不玩爆竹。不在井唇、變壓臺(tái)旁、高壓電線下等危險(xiǎn)的地方玩耍。不在上學(xué)和放學(xué)路上玩耍、逗留。

四、為了使我們的安全工作開展地更好，我們還協(xié)同各方面簽定了相關(guān)安全責(zé)任書，再次強(qiáng)化了相關(guān)方面的安全責(zé)任意識(shí)。

五、新學(xué)期伊始，我結(jié)合實(shí)際情況，制定了適合于我們班的安全工作計(jì)劃，該計(jì)劃在原有內(nèi)容的基礎(chǔ)上，增加了許多新的內(nèi)容，涉及到學(xué)生安全的各個(gè)方面。

六、開學(xué)以后，我班以民主選舉的方法選出了新的班委會(huì)，新的班委會(huì)剛上任的第一個(gè)任務(wù)就是帶頭在教師的指導(dǎo)下，在全體同學(xué)的參與下，對(duì)我們班的所有安全隱患進(jìn)行了一次徹底地摸底清查，清查過程中，也確實(shí)發(fā)現(xiàn)了不少的問題，我們立即采取了相關(guān)措施，最大程度在保證了同學(xué)們的學(xué)習(xí)和活動(dòng)安全。

七、在學(xué)校舉行教學(xué)樓應(yīng)急逃生演練地過程中，我們班認(rèn)真配合，組織精心，沒有出現(xiàn)影響正常秩序的情況發(fā)生，對(duì)于我校的安全演練的順利進(jìn)行起到了至關(guān)重要的作用。在強(qiáng)化了學(xué)生應(yīng)急逃生意識(shí)的同時(shí)，也使得學(xué)生的安全感大大增強(qiáng)。

八、我班還利用班會(huì)課進(jìn)行了一次管制刀具的檢查活動(dòng)，由于我們班級(jí)平時(shí)對(duì)于此項(xiàng)工作做得就比較細(xì)，檢查過程中沒有發(fā)現(xiàn)違反此規(guī)定的同學(xué)。雖然如此，但是我們還是覺得活動(dòng)開展地很成功，很有意義，因?yàn)樗僖淮螐?qiáng)化了同學(xué)們對(duì)于該方面的安全意識(shí)。

安全工作，正如那句廣告一樣，沒有最好，只有更好，我也深深地知道，我們班的安全教育管理工作在取得以上成績(jī)的同時(shí)，還不許多加強(qiáng)深化的地方，這必將成為我們今后工作的重中之重。

小學(xué)二年級(jí)下安全工作總結(jié) 篇3

一學(xué)期的工作即將結(jié)束，我們把安全工作做為班級(jí)整體工作的重中之重，根據(jù)我校所處的地理?xiàng)l件特點(diǎn)，制定各項(xiàng)安全制度，并采取了行之有效的措施，經(jīng)過我班全體師生的共同努力，我班的安全工作取得可喜成績(jī)，無一例不安全事故的發(fā)生。為把此項(xiàng)工作做得更好，特做總結(jié)如下：

1、交通安全：

我校對(duì)全體學(xué)生在上學(xué)、放學(xué)路上行走及行駛提出了明確要求，并利用專題班會(huì)帶領(lǐng)全體學(xué)生學(xué)習(xí)交通法規(guī)、安全知識(shí)講座，使全體學(xué)生對(duì)交通安全有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。尤其針對(duì)外村學(xué)生在上、下學(xué)有經(jīng)過河套、塘壩、溝渠的簽定夏季汛期安全責(zé)任書。

2、消防安全：

夏季已到，汛期來臨，我對(duì)全體師生全面做好防暴雨、防洪水、防冰雹、防泥石流、等安全教育和逃生自救安全知識(shí)講座，并且保證校園內(nèi)安全出口暢通，其次注重用電安全，防止因線路老化，私拉亂接而引起火災(zāi)。

3、飲食安全：

夏季氣溫逐漸升高，學(xué)生飲食安全尤為重要。我校嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》的各項(xiàng)要求，針對(duì)學(xué)校就餐生私自買冷飲的不良習(xí)慣，為防止飲食中毒事件發(fā)生，又同家長(zhǎng)、學(xué)生簽定了《飲食安全責(zé)任書》。

總之，在今后的工作中，要堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”的方針，認(rèn)真貫徹并落實(shí)上級(jí)的有關(guān)文件精神。高度重視、不留死角、不斷整改、注重教育，確保全班學(xué)生生命財(cái)產(chǎn)的安全和學(xué)校教育教學(xué)秩序的正常進(jìn)行，形成人人講安全、人人注意安全的氛圍。

小學(xué)二年級(jí)下安全工作總結(jié) 篇4

時(shí)光流逝，一學(xué)期的工作即將結(jié)束，閉眼卻見往事歷歷在目，我把安全工作做為班級(jí)整體工作的重中之重，根據(jù)我校所處的地理?xiàng)l件特點(diǎn)，制定各項(xiàng)安全制度，并采取了行之有效的措施，經(jīng)過我班全體師生的共同努力，我班的安全工作取得可喜成績(jī)，無一例不安全事故的發(fā)生。為把此項(xiàng)工作做得更好，特做總結(jié)如下：

一、我對(duì)本班的安全高度重視，平時(shí)利用晨讀課和班隊(duì)活動(dòng)課給學(xué)生灌輸有關(guān)安全方面的知識(shí)，不厭其煩地對(duì)他們進(jìn)行安全教育。并要求大家注意觀察學(xué)生的動(dòng)靜，只要發(fā)現(xiàn)有不安全的行為，就及時(shí)進(jìn)行教育。

二、家校合二為一，共同管理。

三、選出安全監(jiān)督員，并發(fā)動(dòng)大家制定行之有效的具體安全工作計(jì)劃。其內(nèi)容是：

1、學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間，往返學(xué)校途中不許逗留、玩耍，在家做到“出必告，反必面?！弊尲议L(zhǎng)放心。

2、在校內(nèi)外，不允許學(xué)生做危險(xiǎn)的游戲。如；互相追打、奔跑等。

3、教育學(xué)生不買三無食品，不吃腐爛變質(zhì)的食品，吃飯要定時(shí)定量。

4、教育小學(xué)生不踐踏學(xué)校的草坪，不損壞學(xué)校的花草樹木。

5、嚴(yán)禁學(xué)生爬墻，爬樹，爬學(xué)校的籃球架，爬陽臺(tái)上的欄桿，到危險(xiǎn)地方玩耍。

6、教育學(xué)生不玩火、不玩電、不玩爆竹;嚴(yán)禁雷雨天沒特別重要的事在外行走，不到水邊玩耍。

7、嚴(yán)禁學(xué)生帶危險(xiǎn)的玩具入校。

8、無論是集體活動(dòng)還是體育課，都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行，不得隨意離開集體自己活動(dòng)或不聽指揮。

9、遇到他人生病、遇險(xiǎn)等，要及時(shí)報(bào)告老師。10、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)使用各種求救電話。四、提高學(xué)生自我保護(hù)生命的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)能力。

總之，在今后的工作中，要堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”的方針，認(rèn)真貫徹并落實(shí)上級(jí)的有關(guān)文件精神。高度重視、不留死角、不斷整改、注重教育，確保全班學(xué)生生命財(cái)產(chǎn)的安全和學(xué)校教育教學(xué)秩序的正常進(jìn)行，形成人人講安全、人人注意安全的氛圍。

小學(xué)二年級(jí)下安全工作總結(jié) 篇5

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又已接近尾聲，又到了盤點(diǎn)班主任工作得失的時(shí)候了。雖說已有十六七年的教齡，可設(shè)及班主任工作的時(shí)間還沒幾年，因此這一工作對(duì)我來說需要學(xué)習(xí)的地方還很多，也為了讓自己在以后的班主任工作中做的更好，特將本學(xué)期處理得當(dāng)又或有偏頗的地方，都把它們當(dāng)做是一筆寶貴的經(jīng)驗(yàn)積累下來以后備用。

班主任是一個(gè)班級(jí)的組織者和管理者，更是一個(gè)班級(jí)的教育者。平時(shí)與學(xué)生接觸的時(shí)間要比其他教師多得多，因此，班主任的一舉一動(dòng)，都將對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)產(chǎn)生較大的影響。俗話說：“身教重于言教。”教師在平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)時(shí)刻刻，我都會(huì)嚴(yán)格要求自己，做到學(xué)生能做到的，老師要先做到。比如，要求學(xué)生做到隨撿，在平時(shí)，我只要看到地上有紙屑，就會(huì)彎下腰撿起來；教育學(xué)生講文明懂禮貌，自己首先也會(huì)主動(dòng)和學(xué)生問好，說謝謝你之類的禮貌用語，學(xué)生也會(huì)自然地用禮貌用語回我。這是一種正面影響，對(duì)學(xué)生的發(fā)展是有益的。

班主任的基本任務(wù)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，使他們的身心得到全面健康的發(fā)展。對(duì)于二年級(jí)的孩子來說，正是接受各方面教育的最佳時(shí)機(jī)，除了學(xué)習(xí)，我想更為重要的是教會(huì)他們認(rèn)識(shí)世界，明辨是非，學(xué)習(xí)怎樣做人。因此我利用每周一的班會(huì)，結(jié)合國(guó)旗下講話的內(nèi)容，在班會(huì)課上做相應(yīng)的安排。我還利用班會(huì)課，和小朋友們開展各種活動(dòng)：比如植樹節(jié)時(shí)讓他們通過自制小標(biāo)簽的形式督促自己保護(hù)周圍的一草一木；母親節(jié)的時(shí)候，讓孩子們給親愛的媽媽或奶奶送份節(jié)日的祝?；驇退麄冏骷檬?；開展以“爭(zhēng)做文明禮貌小標(biāo)兵”為教育主題開展了活潑生動(dòng)的主題班會(huì)；把班級(jí)分成七個(gè)互助小組，讓學(xué)生在互助小組中通過多種形式的互助活動(dòng)互相幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。

良好習(xí)慣的培養(yǎng)始終是本學(xué)期的教育重點(diǎn)之一。那么如何在日常的班級(jí)管理中讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢？我嘗試讓班級(jí)管理成為大家的事，讓學(xué)生成為班級(jí)管理的主人，也同時(shí)在這樣的過程中培養(yǎng)他們的能力。因此嘗試以下的做法：

放學(xué)時(shí)的衛(wèi)生由每個(gè)小組負(fù)責(zé)，采用輪流值日的方法，選好衛(wèi)生小組長(zhǎng)，由組長(zhǎng)分派任務(wù)，按照值日工作的順序進(jìn)行打掃衛(wèi)生，打掃完畢后，將衛(wèi)生用具放回原位，然后在衛(wèi)生值日本上作好相關(guān)的記錄并由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查值日情況。

2.對(duì)于課間紀(jì)律稍差，在經(jīng)過提醒之后仍舊不改的小朋友，我也會(huì)采取小小的懲罰，比如在他跑得滿頭大汗的時(shí)候，我會(huì)請(qǐng)他回到自己的座位上休息，當(dāng)然不忘對(duì)他說“可以預(yù)習(xí)下節(jié)課要上的內(nèi)容”，有些喜歡打鬧的孩子，我則會(huì)請(qǐng)他來幫我做事，比如整理本子，收發(fā)本子，拖拖地，抹抹桌子……，換個(gè)方式讓他手不閑著，最后也不忘夸一句“你的手真會(huì)幫老師做事”這樣做的目的是讓孩子體會(huì)到有所作為的快樂，從而進(jìn)行文明的課間活動(dòng)。

二年級(jí)學(xué)生活潑好動(dòng)，好表現(xiàn)自己，在多種多樣的活動(dòng)中，能夠讓他們更加迅速快樂地成長(zhǎng)。在班級(jí)中，我努力搭建學(xué)生展示的舞臺(tái)，利用學(xué)校網(wǎng)站這樣一個(gè)良好的平臺(tái)，將學(xué)生每周寫話選取一些優(yōu)秀的發(fā)到網(wǎng)上，讓更多的孩子和家長(zhǎng)能夠看到，并且在作文課上朗讀學(xué)生的作品，學(xué)生的反應(yīng)熱烈，寫話的興趣也更濃厚了。此外利用班會(huì)開展一些小活動(dòng)，諸如：查字典比賽，成語接龍，童話故事比賽等來益智身心，鼓勵(lì)孩子為大家表演，增強(qiáng)自信。

孩子的教育離不開老師和家長(zhǎng)的共同協(xié)作，因此，經(jīng)常與家長(zhǎng)取得聯(lián)系是我們的責(zé)任，也是義務(wù)。孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長(zhǎng)來獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，在本學(xué)期中，我利用家訪這一平臺(tái)，主動(dòng)與家長(zhǎng)們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長(zhǎng)，共同商量對(duì)策，也利用班級(jí)網(wǎng)站、或是平時(shí)放學(xué)時(shí)與多位家長(zhǎng)進(jìn)行交流。

當(dāng)然我做的還很不夠，有時(shí)是缺少了會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，而有時(shí)是做了半途而廢的逃兵，因此才讓班級(jí)管理出現(xiàn)了很多不盡人意的地方，可以說班主任工作是任重道遠(yuǎn)。

[小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)班主任工作總結(jié) (二年級(jí)下冊(cè))]

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小學(xué)一年級(jí)安全工作總結(jié)精選

編輯為您提供了“小學(xué)一年級(jí)安全工作總結(jié)”，文檔撰寫是職場(chǎng)生涯中最重要的一部分，范文與我們的生活越來越息息相關(guān)。參考優(yōu)秀范文的結(jié)構(gòu)，可以讓我們縮短構(gòu)思文章的時(shí)間，在寫范文時(shí)，需要重點(diǎn)寫哪些方面呢？此頁面信息僅供參考請(qǐng)謹(jǐn)慎決定！

小學(xué)一年級(jí)安全工作總結(jié) 篇1

一學(xué)期結(jié)束了，我對(duì)本班的安全工作做如下總結(jié)：

一、開學(xué)第一周，我和各班學(xué)生一起制定了本學(xué)期的工作計(jì)劃。

二、教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間，上學(xué)、放學(xué)不準(zhǔn)在學(xué)校和路途中逗留、玩耍，不允許不經(jīng)家長(zhǎng)允許跟同學(xué)去了，讓家長(zhǎng)隨時(shí)了解其子女的去向。

三、在校內(nèi)外，不允許學(xué)生做危險(xiǎn)的游戲。如;互相追打、奔跑等。

四、教育學(xué)生不買三無食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。

五、教育小學(xué)生不踐踏學(xué)校的草坪，不損壞學(xué)校的花草樹木。

六、教育學(xué)生不爬墻，不爬樹，不爬學(xué)校的籃球架，不爬窗臺(tái)。

七、教育學(xué)生不玩火、不玩電、不玩爆竹。

八、教育學(xué)生不帶危險(xiǎn)的物品到學(xué)校(如：木棒、小刀、匕首、氣槍等利器進(jìn)入校園。)不到河水、變壓臺(tái)旁、高壓電線下等危險(xiǎn)的地方玩耍。

九、無論是集體活動(dòng)還是體育課，都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行，不得隨意離開集體自己活動(dòng)或不聽指揮，遇到他人生病、遇險(xiǎn)等，要及時(shí)報(bào)告老師。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)使用各種求救電話。

安全工作是班務(wù)工作中的重中之重，需要我們做到天天講、時(shí)時(shí)講，警鐘長(zhǎng)鳴才能杜絕一切不安全的事故發(fā)生。寒假馬上就要來臨了，如何做好以人為本，安全第一的意識(shí)教育，如何讓學(xué)生快快樂樂、平平安安的度過這個(gè)寒假，是安全教育工作的重點(diǎn)，針對(duì)上述要求，我決定從以下四方面進(jìn)行教育：

1、防滑冰落水安全教育;

2、有關(guān)防電安全教育;

3、防流感教育;

4、注意安全燃放鞭炮。

小學(xué)一年級(jí)安全工作總結(jié) 篇2

一年級(jí)語文教學(xué)工作總結(jié)范文（第一學(xué)期）

一年級(jí)語文教學(xué)工作總結(jié)（第一學(xué)期）

一年級(jí)語文教學(xué)工作總結(jié)（第一學(xué)期）

跟著時(shí)光的流逝，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又曩昔了。期末臨近，回憶這學(xué)期一年級(jí)語文教學(xué)工作，感受真累，但也伴跟著收成的歡愉。下面分幾個(gè)方面來說一說：

一、思想方面：本人能積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，團(tuán)結(jié)同志，熱心幫助年輕的教師；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。

二、教學(xué)方面：

1、備課：開學(xué)初，積極參加學(xué)校組織的教研活動(dòng)，然后根據(jù)要求提前一周備好課，寫好教案。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研一年級(jí)語文教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、交流。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好每一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，常常工作到深夜。為了一年級(jí)學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，我積極查找課件，制作生字卡片與音節(jié)卡片。復(fù)習(xí)階段，我把每一單元的字、詞重點(diǎn)內(nèi)容用電腦打印在紙上，為的就是讓學(xué)生有個(gè)清晰的印象。每次，當(dāng)我工作完的時(shí)候，脖子就已經(jīng)感到十分僵硬而疼痛。而家人都已熟睡，時(shí)鐘已悄然滑過深夜十一時(shí)、十二時(shí)，有時(shí)已經(jīng)凌晨一時(shí)多了。

1/4一年級(jí)語文教學(xué)工作總結(jié)范文（第一學(xué)期）

2、上課：上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。對(duì)一年級(jí)低段學(xué)生來說，除了要教給他們好的學(xué)習(xí)方法以外，還要教給他們好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，我是這樣做的：到校的第一天我就讓學(xué)生把語文課本放在自己桌子的左角，鉛筆和本子放在右角，擺好后坐端坐直，抬頭挺胸看黑板，靜坐2分鐘，堅(jiān)持了兩周，這個(gè)良好的習(xí)慣就養(yǎng)成了。以后就是在靜坐的同時(shí)背誦已學(xué)過的課文。看書寫字做到“三個(gè)一”。讀書要手指書上的文字才讀，否則就不讀。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡(jiǎn)單些的問題總是找學(xué)困生回答。桌間巡視時(shí)，注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo)，課后及時(shí)做課后記，找出不足。

3、輔導(dǎo)：我利用課余時(shí)間，對(duì)一年級(jí)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，不會(huì)寫字就手把手地教，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。中午吃飯后，就輔導(dǎo)學(xué)困生，成績(jī)好的學(xué)生打掃衛(wèi)生。并與家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)溝通情況，使家長(zhǎng)了解情況，以便在家里對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。

4、作業(yè)：根據(jù)減負(fù)的要求，特別針對(duì)一年級(jí)低段學(xué)生，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心的挑選，適當(dāng)?shù)牧粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作用。

2/4一年級(jí)語文教學(xué)工作總結(jié)范文（第一學(xué)期）

三、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)：

通過本學(xué)期一年級(jí)語文教學(xué)，我的經(jīng)驗(yàn)愈見豐富。一年級(jí)是學(xué)生從幼兒園到小學(xué)的轉(zhuǎn)換點(diǎn)，這階段的兒童感性多于理性，對(duì)于外界事物，側(cè)重于主觀認(rèn)識(shí)。為此，一學(xué)期來，我一直用兒童化的語言和形象生動(dòng)的直觀事物來指導(dǎo)教學(xué)，讓學(xué)生能迅速接受知識(shí)。當(dāng)學(xué)生把老師當(dāng)成一位良師益友對(duì)待時(shí)，他的思維就像草野上的野馬天馬行空，于是，交流的火花拼出了個(gè)性的思想；當(dāng)學(xué)生的交流成了斷線的風(fēng)箏時(shí)，教師也要及時(shí)遏制，這時(shí)教師的權(quán)威也是不容置疑的。

學(xué)生有著自己的個(gè)性思想，如何讓他們有個(gè)表現(xiàn)的機(jī)會(huì)呢？在教學(xué)中，適當(dāng)?shù)男〗M合作學(xué)習(xí)、“我當(dāng)小老師”、“你能我也能，你行我更行”等教學(xué)手段讓我的教學(xué)如魚得水。

每個(gè)人都渴望著別人用贊賞的眼光來對(duì)待自己，當(dāng)老師一句“嗯，～～同學(xué)讀得極為流利，如果他讀得慢一些，加上些動(dòng)作，那就更棒了！”或同學(xué)們的一片熱烈的掌聲，會(huì)讓他覺得上課是一件愉快的事情。評(píng)價(jià)機(jī)制的建立和靈活運(yùn)用，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和學(xué)習(xí)熱情，活化課堂，讓學(xué)生的情感得到認(rèn)可，在評(píng)價(jià)中促進(jìn)成長(zhǎng)。

“興趣是最好的老師”，只有學(xué)生想學(xué)愛學(xué)主動(dòng)學(xué)了，那么，教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體性才能充分發(fā)揮出來。

四、教學(xué)中的困惑

3/4一年級(jí)語文教學(xué)工作總結(jié)范文（第一學(xué)期）

1.課改有利于推進(jìn)素質(zhì)教育，但課改的教學(xué)卻和統(tǒng)考有點(diǎn)“較勁”，如何建立一套有效的評(píng)價(jià)機(jī)制來準(zhǔn)確地評(píng)價(jià)教學(xué)質(zhì)量和教師教學(xué)水平呢。

2.教材的針對(duì)性過于城市化，不大適合于農(nóng)村和偏遠(yuǎn)山區(qū)的輔助教學(xué)，建議教材有地方性。

總之，孩子的心純潔如白紙，筆墨揮毫間的作品好壞取決于教育。因此，教師的學(xué)習(xí)更應(yīng)該是終身的。

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小學(xué)一年級(jí)安全工作總結(jié) 篇3

孩子健康、快樂的成長(zhǎng)是我們每位教師的職責(zé)，在教給他們科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，安全教育也是其中不可缺少的一部份。學(xué)校安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會(huì)的穩(wěn)定。因此，做好學(xué)校安全工作，創(chuàng)造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要的，做好學(xué)校安全工作也是完成上級(jí)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)的基礎(chǔ)。要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。所以我一直十分重視教育安全工作。平日里,不但對(duì)他們進(jìn)行安全知識(shí)教育，而且在課余時(shí)間我也注意去觀察他們的動(dòng)靜，只要發(fā)現(xiàn)了某個(gè)學(xué)生有不安全的行為，就及時(shí)進(jìn)行教育。

1、認(rèn)真做好安全教育工作。我始終把安全工作放在首位位置，做到時(shí)時(shí)講安全，事事講安全，對(duì)上級(jí)安全會(huì)議精神和文件都能做到及時(shí)傳達(dá)，結(jié)合文件精神制定切實(shí)可行措施，認(rèn)真落實(shí)。做到每天放學(xué)1分鐘的安全交通警示教育，每周一次主題安全教育晨會(huì)，每月一次安全教育主題班會(huì)。教育學(xué)生無論是集體活動(dòng)還是體育課，都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行，不得隨意離開集體自己活動(dòng)或不聽指揮，遇到他人生病、遇險(xiǎn)等，要及時(shí)報(bào)告老師。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)使用各種求救電話。更多教師謝謝您的支持和鼓勵(lì)?。。?/p>

讓學(xué)生從思想上重視安全，認(rèn)識(shí)到安全的重要性。

2、開展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì)、隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)。教育學(xué)生不買三無食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。

3、加強(qiáng)檢查，及時(shí)整改。每天實(shí)行上課點(diǎn)名制度，讓班干部報(bào)告人數(shù)給上課的老師。每天放學(xué)的路隊(duì)，也讓路隊(duì)長(zhǎng)認(rèn)真清點(diǎn)人數(shù)，并及時(shí)填寫路隊(duì)名單，進(jìn)行評(píng)價(jià)。送路隊(duì)時(shí)教育學(xué)生要好好走路，不要邊排路隊(duì)，邊打鬧，不要在路上玩，要按時(shí)回家。課間，派出小衛(wèi)士檢查，對(duì)于追逐打鬧的學(xué)生做好登記。對(duì)于不守紀(jì)律的學(xué)生，我認(rèn)真做好教育工作。

4、家校聯(lián)系，保障安全。學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系電話表格，我始終時(shí)刻攜帶著，隨時(shí)可以與學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系。同時(shí)強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)和學(xué)校一起教育孩子基本的交通安全知識(shí)，認(rèn)識(shí)到：“安全第一”。學(xué)生意識(shí)到安全第一，健康第一。

今后，關(guān)注學(xué)生的生存環(huán)境，關(guān)注學(xué)生的人生安全仍將是未來學(xué)校工作的重點(diǎn)。我將進(jìn)一步重視安全教育工作，盡心盡職做好安全教育工作。

小學(xué)一年級(jí)安全工作總結(jié) 篇4

孩子是祖國(guó)的未來，讓他們健康、快樂的成長(zhǎng)是我們每位教育者的職責(zé)，在教給他們科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，安全教育也是其中不可缺少的一部份。在此對(duì)一個(gè)學(xué)期以來的安全工作作簡(jiǎn)單總結(jié)：

一、教育內(nèi)容

1校內(nèi)活動(dòng)安全：(1)帶學(xué)生熟悉校園環(huán)境告訴學(xué)生哪些地方有危險(xiǎn)。(2)告訴學(xué)生應(yīng)避免哪些危險(xiǎn)游戲，如：不玩單、雙杠，不爬樹，不玩刀、箭、劍、棍、槍等危險(xiǎn)玩具，不在學(xué)校圍墻鉆進(jìn)鉆出，不玩室內(nèi)插座，上下課講秩序不推擠，同學(xué)間玩耍講分寸不飛快追趕，不在教室追趕，不打架等。(3)訓(xùn)練學(xué)生放學(xué)時(shí)路隊(duì)秩序，課間無特殊情況不可走出校園。2校外活動(dòng)安全：(1)防溺水，不到深水處玩耍。(2)防火，不玩火，不參與救火，教給火災(zāi)逃生基本常識(shí)。(3)不攀爬。

3交通安全：(1)行路安全，靠邊靠右走，過馬路要做到一停、二看、三通過。不在馬路上玩耍游戲。(2)乘車安全，不坐三無車輛，上下車等車停穩(wěn)，不在車廂內(nèi)玩耍，不把頭手伸出窗外，下車后應(yīng)從車后過馬路。

4出行安全：(1)放學(xué)先回家后外出，外出時(shí)要告知家長(zhǎng)去處。(2)出遠(yuǎn)門需有家長(zhǎng)陪同。5飲食安全：(1)不喝生水。(2)不吃過期變質(zhì)食品，教給識(shí)別食品保質(zhì)期常識(shí)。(3)講究個(gè)人衛(wèi)生。6兒童常見疾病預(yù)防知識(shí)：如沙眼、腮腺炎、水痘、甲型h1n1等傳染病的預(yù)防措施。

二、具體措施

1充分利用晨會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，做到安全教育經(jīng)?；?。2結(jié)合有關(guān)學(xué)科知識(shí)，開展安全教育主題班會(huì)，向?qū)W生宣傳必要的安全常識(shí)，提高學(xué)生的安全防范意識(shí)。

3實(shí)行班級(jí)安全監(jiān)督制度，安全監(jiān)督員負(fù)責(zé)監(jiān)督本班學(xué)生的日常行為，并鼓勵(lì)同學(xué)間互相監(jiān)督，做到安全監(jiān)督處處化，規(guī)范學(xué)生的日常行為，提高學(xué)生自我約束的自覺性和主動(dòng)性，防范安全事故的發(fā)生。4實(shí)行學(xué)生安全評(píng)比制度，給知安全重安全學(xué)生加星，強(qiáng)化學(xué)生安全意識(shí)。

5與家長(zhǎng)聯(lián)系，監(jiān)督學(xué)生安全。

6堅(jiān)持做好晨檢工作。

三、取得成效

1學(xué)生安全意識(shí)增強(qiáng)，知道了什么是安全的，什么是不安全的，什么可以做，什么不可以做。2學(xué)生掌握了一定的安全常識(shí)和自護(hù)常識(shí)。

3本學(xué)期全班同學(xué)平平安安，未發(fā)生安全事故。

班級(jí)安全教育工作總結(jié)

培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)

安全工作常抓不懈，教育學(xué)生在學(xué)校里不玩危險(xiǎn)游戲，在樓道里不要打鬧，要做到輕聲慢步;出校門時(shí)，要求學(xué)生慢行通過校門;在公路上，要靠右邊走，不能在路上玩耍;要按時(shí)回家。還經(jīng)常教育學(xué)生注意飲食衛(wèi)生教育，教育他們不喝生水，不能變質(zhì)的食品。班級(jí)中沒有安全事故發(fā)生。一、防落水安全教育

(1).強(qiáng)化安全教育。應(yīng)將防溺水教育作為重要的安全教育內(nèi)容，并針對(duì)各種可能發(fā)生的情況，通過報(bào)紙、廣播站、宣傳欄、黑板報(bào)、班會(huì)課等多種渠道，對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水安全教育，提高學(xué)生防溺水的警惕性、自覺性和識(shí)別險(xiǎn)情、緊急避險(xiǎn)、遇險(xiǎn)逃生的能力;加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)的宣傳教育，提醒節(jié)假日和放學(xué)時(shí)間防學(xué)生溺水安全注意事項(xiàng)，使家長(zhǎng)切實(shí)負(fù)起監(jiān)護(hù)人的責(zé)任。

(2).加強(qiáng)學(xué)生自我管理。教育學(xué)生在寒期休息時(shí)間不擅自滑冰，充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用，指導(dǎo)學(xué)生開展自我管理。

二、有關(guān)防雷避雷安全教育

教育學(xué)生應(yīng)注意以下十點(diǎn)個(gè)人防雷注意事項(xiàng)：(1)應(yīng)該留在室內(nèi)，并關(guān)好門窗;在室外的人員應(yīng)躲入建筑物內(nèi)。

(2)不宜使用無防雷措施或防雷措施不足的電視、音響等電器，不宜使用水龍頭。

(3)切勿接觸天線、水管、鐵絲網(wǎng)、金屬門窗、建筑物外墻，遠(yuǎn)離電線等帶電設(shè)備或其它類似金屬裝置。

(4)減少使用電話和手提電話。

(5)切勿滑冰或從事其它水上運(yùn)動(dòng)，不宜進(jìn)行室外球類運(yùn)動(dòng)(尤其是不要在空曠的操場(chǎng)上活動(dòng))，離開水面以及其它空曠場(chǎng)地，尋找地方躲避。

(6)切勿站立于山頂、樓頂上或其它接近導(dǎo)電性高的物體。.

(7)切勿處理開口容器盛載的易燃物品。

(8)在曠野無法躲入有防雷設(shè)施的建筑物時(shí)，應(yīng)遠(yuǎn)離樹木和桅桿。

(9)在空曠場(chǎng)地不宜打傘，不宜把羽毛球等扛在肩上。

(10)不宜騎自行車。

三、交通安全教育

教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，紅燈停，綠燈行，過馬路時(shí)應(yīng)走人行橫道線，放學(xué)上學(xué)回家途中排好隊(duì)，要靠邊行，行人應(yīng)走在人行道上，講解一些交通安全知識(shí)，使學(xué)生更好的遵守交通法規(guī)，做一個(gè)文明的少先隊(duì)員。

四、食品衛(wèi)生安全教育

應(yīng)教育學(xué)生養(yǎng)成良好的健康行為，平時(shí)多喝開水，不喝生水，少喝冰水，多吃新鮮蔬菜和水果，不吃發(fā)餿、變質(zhì)的食物，把住病從口入關(guān)。要教育學(xué)生注意個(gè)人衛(wèi)生，經(jīng)常用肥皂和流動(dòng)水洗手，特別在打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子后要洗手。不要共用茶具、餐具，不要隨便去小攤店買一些不干凈的零食，不要吃太多的冰激凌，應(yīng)時(shí)刻注意飲食衛(wèi)生。

小學(xué)一年級(jí)安全工作總結(jié) 篇5

俗話說“平安是?！?，安全工作在當(dāng)前的社會(huì)生產(chǎn)、生活中越來越突出，做好安全工作已經(jīng)成為社會(huì)一切工作的首要保障。對(duì)于一個(gè)學(xué)校來說，毫無疑問它承擔(dān)育人的任務(wù)，育人同時(shí)又必須在一個(gè)和諧、有安全保障的情況下進(jìn)行，而安全常識(shí)又是育人的一個(gè)重要組成部分。

本學(xué)期我所帶的班級(jí)是一年級(jí)五班，本班共有學(xué)生43人，其中男生23人占全班人數(shù)的53.5%，女生20人，占全班人數(shù)的46.5%，少數(shù)民族6人，單親家庭學(xué)生5人。對(duì)于一年級(jí)學(xué)生來說，由于他們的年齡比較小，危險(xiǎn)幾率遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于高年級(jí)的學(xué)生，因此安全教育任務(wù)更加繁重。現(xiàn)將本學(xué)期安全工作做如下總結(jié)：

一、由于學(xué)生的年齡小，對(duì)安全常識(shí)、措施較難理解，因此，作為班主任需要花更多的時(shí)間跟蹤他們的行為，并及時(shí)矯正，主要的措施有：

1、做到每天與科任老師進(jìn)行溝通、聯(lián)系，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的不當(dāng)行為、有安全隱患的行為，以便及時(shí)教育、矯正。

2、碰到有安全隱患的行為的同學(xué)，及時(shí)和其家長(zhǎng)聯(lián)系，讓家長(zhǎng)共同教育，使學(xué)生能更快地改正過來。

3、堅(jiān)持觀察他們的行為規(guī)范，處理學(xué)生之間的一些小摩擦，并進(jìn)行教育。

4、課間10分鐘堅(jiān)持做到監(jiān)視他們的行為規(guī)范，不讓學(xué)生過分的玩耍。

5、杜絕學(xué)生帶小刀、刀片、危險(xiǎn)玩具等有安全隱患的東西到學(xué)校。

6、杜絕學(xué)生在沒有家長(zhǎng)或老師的陪同下到校外，不讓學(xué)生和高年級(jí)學(xué)生在沒有老師、家長(zhǎng)的情況下一同外出。

7、對(duì)個(gè)別比較調(diào)皮的學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)的監(jiān)視和教育，及時(shí)從老師、班干部那了解他們的行為習(xí)慣。

二、認(rèn)真組織實(shí)施。

1、對(duì)教室內(nèi)的電、門、窗、窗罩及其它建筑設(shè)施，防護(hù)罩進(jìn)行排查，加強(qiáng)維護(hù)。

2、把防止校園擁擠踩踏事故放到突出位置，對(duì)地震、火災(zāi)如何逃生，如何疏散都進(jìn)行講解、示范。

3、根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)，特別是當(dāng)學(xué)生受到挫折時(shí)該怎么辦，同時(shí)怎樣有效預(yù)防校園暴力、傷害事故發(fā)生。

4、開展豐富多彩的安全教育活動(dòng)。利用班會(huì)、少隊(duì)活動(dòng)等途徑，對(duì)學(xué)生開展安全教育，本班安全教育活動(dòng)有：

(1)注意食物衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生、防寒保暖，預(yù)防感染高致病性禽流感及冬春傳染病防控工作的知識(shí)教育;

A及時(shí)了解學(xué)生有沒有生病狀況;B向他們講解一些衛(wèi)生常識(shí)

(2)開展用電安全知識(shí)教育;讓他們懂得電的危險(xiǎn)性，不私自碰插座、玩電線以及一些不懂得使用的電器。

(3)開展交通安全教育、法制教育、禁毒教育;A強(qiáng)調(diào)在沒有大人帶領(lǐng)的情況下不要私自外出，尤其是過馬路。B外出時(shí)應(yīng)遵守交通規(guī)則。

(4)開展地震、火災(zāi)，校園擁擠踩踏知識(shí)教育;A教育他們一些消防常識(shí);并讓他們懂得防火的重要性B一旦出現(xiàn)火災(zāi)應(yīng)怎么保護(hù)自己，做到安全逃生。

(5)開展安全日校紀(jì)校規(guī)、日常行為規(guī)范教育;杜絕一些危險(xiǎn)系數(shù)過高的游戲、課間玩耍因注意什么問題。

(6)開展中小學(xué)生不準(zhǔn)玩恐怖游戲、玩具的教育;A不玩恐怖游戲B不玩危險(xiǎn)玩具C不帶一些有安全隱患的生活用品、學(xué)習(xí)用品。

(7)開展關(guān)愛生命，注意安全教育。通過這些廣泛深入、形式多樣，進(jìn)一步加強(qiáng)我班學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)意識(shí)。

目前，整個(gè)社會(huì)的安全工作形勢(shì)十分嚴(yán)峻，許多問題還有待我們認(rèn)真的去探索和研究，在以后的工作中，我還會(huì)把學(xué)生的安全教育放在第一位，讓學(xué)生遠(yuǎn)離安全隱患、堅(jiān)決杜絕安全事故的發(fā)生。

小學(xué)一年級(jí)安全工作總結(jié) 篇6

一學(xué)期以來我們認(rèn)真貫徹落實(shí)“安全第一、預(yù)防為主”的方針，扎實(shí)開展好安全教育活動(dòng)，以“關(guān)注安全、關(guān)愛生命”為主線，突出“安全伴我在校園”的主題，通過宣傳教育，使全體學(xué)生牢固樹立安全第一的思想，增強(qiáng)自我防護(hù)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的自我防護(hù)能力,避免事故發(fā)生，確保人身和財(cái)產(chǎn)安全。

一是堅(jiān)持平時(shí)擠出時(shí)間給學(xué)生講述有關(guān)安全方面的知識(shí)，不厭其煩地對(duì)他們進(jìn)行安全教育。學(xué)生太小，我在對(duì)他們進(jìn)行安全知識(shí)教育的同時(shí)，還在課余時(shí)間注意去觀察他們的活動(dòng)，只要發(fā)現(xiàn)了某個(gè)學(xué)生有不安全的行為，就及時(shí)進(jìn)行教育。

二是開學(xué)第一周，我詳細(xì)地制定了本學(xué)期的安全工作計(jì)劃。教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間，上學(xué)、放學(xué)不準(zhǔn)在學(xué)校和路途中逗留、玩耍，并要求家長(zhǎng)按時(shí)接送學(xué)生。在校內(nèi)外，不允許學(xué)生做危險(xiǎn)的游戲。如;互相追打、奔跑等。還教育學(xué)生不買三無食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。不踐踏學(xué)校的草坪，不損壞學(xué)校的花草樹木。不爬墻，不爬樹，不爬學(xué)校的籃球架，不爬陽臺(tái)上的欄桿。不玩火、不玩電、不玩爆竹。不帶危險(xiǎn)的物品到學(xué)校(如：木棒、小刀、匕首、氣槍等利器進(jìn)入校園。)不在井邊、變壓臺(tái)旁、高壓電線下等危險(xiǎn)的地方玩耍。不在上學(xué)和放學(xué)路上玩耍、逗留。三是無論是集體活動(dòng)還是體育課，都在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行，教育學(xué)生不得隨意離開集體自己活動(dòng)或不聽指揮，遇到他人生病、遇險(xiǎn)等，要及時(shí)報(bào)告老師。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)使用各種求救電話。四是以活動(dòng)為載體，增強(qiáng)安全教育的效果。充分發(fā)揮主題班會(huì)等陣地的作用，以學(xué)?！吨行W(xué)生安全教育教材》以及《中小學(xué)生安全教育內(nèi)容》為素材，大力加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，克服麻痹思想，讓學(xué)生牢固樹立“時(shí)時(shí)講安全、處處講安全、安全第一”的思想。

一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，在同學(xué)們和老師的努力下，全年級(jí)無一例安全事故發(fā)生。但是，安全工作是班務(wù)工作中的重中之重，需要我們做到天天講、時(shí)時(shí)講，警鐘長(zhǎng)鳴才能杜絕一切不安全的事故發(fā)生。

學(xué)校安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會(huì)的穩(wěn)定。因此，做好學(xué)校安全工作，創(chuàng)造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要的。要確保安全，根本在于提高學(xué)生的安全意識(shí)、自我防范意識(shí)和自護(hù)自救能力。抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。所以做為一名專職安全老師，我一直十分重視安全教育工作。平日里,不但對(duì)他們進(jìn)行安全知識(shí)教育，而且在課余時(shí)間我也注意去觀察他們的動(dòng)靜，只要發(fā)現(xiàn)了某個(gè)學(xué)生有不安全的行為，就及時(shí)進(jìn)行教育。

小學(xué)一年級(jí)安全工作總結(jié) 篇7

孩子的健康、快樂的成長(zhǎng)是我們每位老師的職責(zé)，在教給他們科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，安全教育也是其中不可缺少的一部份。學(xué)校安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會(huì)的穩(wěn)定。因此，做好學(xué)校安全工作，創(chuàng)造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要的，做好學(xué)校安全工作也是完成上級(jí)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)的基礎(chǔ)。要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。所以我一直十分重視教育安全工作。平日里,不但對(duì)他們進(jìn)行安全知識(shí)教育，而且在課余時(shí)間我也注意去觀察他們的動(dòng)靜，只要發(fā)現(xiàn)了某個(gè)學(xué)生有不安全的行為，就及時(shí)進(jìn)行教育。

1、認(rèn)真做好安全教育工作。我始終把安全工作放在首位位置，做到時(shí)時(shí)講安全，事事講安全，做到每天1分鐘的安全交通警示教育，每周一次主題安全教育晨會(huì)，每月一次安全教育主題班會(huì)。教育學(xué)生無論是集體活動(dòng)還是體育課，都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行，不得隨意離開集體自己活動(dòng)或不聽指揮，遇到他人生病、遇險(xiǎn)等，要及時(shí)報(bào)告老師。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)使用各種求救電話。讓學(xué)生從思想上重視安全，認(rèn)識(shí)到安全的重要性。

2、開展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì)、隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)。教育學(xué)生不買三無食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。

3、加強(qiáng)檢查，及時(shí)整改。每天實(shí)行上課點(diǎn)名制度，讓班干部報(bào)告人數(shù)給上課的老師。每天放學(xué)的路隊(duì)，也讓路隊(duì)長(zhǎng)認(rèn)真清點(diǎn)人數(shù)，并及時(shí)填寫路隊(duì)名單，進(jìn)行評(píng)價(jià)。送路隊(duì)時(shí)教育學(xué)生要好好走路，不要邊排路隊(duì)，邊打鬧，不要在路上玩，要按時(shí)回家。對(duì)于不守紀(jì)律的學(xué)生，我認(rèn)真做好教育工作。

4、 家 校聯(lián)系，保障安全。

學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系電話表，我始終時(shí)刻攜帶著，隨時(shí)可以與學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系。同時(shí)強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)和學(xué)校一起教育孩子基本的交通安全知識(shí)，認(rèn)識(shí)到：“安全第一”。讓學(xué)生和家長(zhǎng)都意識(shí)到安全第一，健康第一。

今后，關(guān)注學(xué)生的生存環(huán)境，關(guān)注學(xué)生的人生安全仍將是未來學(xué)校工作的重點(diǎn)。我將進(jìn)一步重視安全教育工作，盡心盡職做好安全教育工作。

小學(xué)一年級(jí)安全工作總結(jié) 篇8

俗話說平安是福，安全工作在當(dāng)前的社會(huì)生產(chǎn)、生活中越來越突出，做好安全工作已經(jīng)成為社會(huì)一切工作的首要保障。

對(duì)于一個(gè)學(xué)校來說，毫無疑問它承擔(dān)育人的任務(wù)，育人同時(shí)又必須在一個(gè)和諧、有安全保障的情況下進(jìn)行，而安全常識(shí)又是育人的一個(gè)重要組成部分。每一個(gè)孩子就是一個(gè)家庭的全部，孩子的喜怒哀樂，孩子的健康和安全，都關(guān)系著一個(gè)家庭的悲歡。而一年級(jí)的孩子仿佛初生牛犢，安全意識(shí)非常淡漠，因此安全教育任務(wù)更加繁重。

按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提出的各項(xiàng)工作要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育：

一.把防止校園擁擠踩踏事故放到突出位置;

二.是有針對(duì)性地加強(qiáng)學(xué)校交通安全教育和管理;

三.是加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，有效防止校園暴力、傷害事故的發(fā)生;

四.是認(rèn)真做好預(yù)防感冒、高致病性禽流感及冬春季傳染病防控工作，進(jìn)行落實(shí)措施。

一、指導(dǎo)思想

通過開展安全教育，讓一年級(jí)孩子了解危險(xiǎn)的存在;知道躲避危險(xiǎn)和求生、求助的簡(jiǎn)單方法、技能;強(qiáng)調(diào)個(gè)人安全，逐步形成安全意識(shí)，掌握必要的安全行為的知識(shí)和技能，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應(yīng)對(duì)的習(xí)慣，最大限度地預(yù)防安全事故發(fā)生。

二、工作重點(diǎn)

1、了解并遵守各種公共場(chǎng)所活動(dòng)的安全常識(shí)。

2、認(rèn)識(shí)與陌生人交往中應(yīng)當(dāng)注意的安全問題，逐步形成基本的自我保護(hù)意識(shí)。

3、了解基本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識(shí)，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生和健康行為及飲食習(xí)慣。

4、初步識(shí)別各種危險(xiǎn)標(biāo)志;學(xué)習(xí)家用電器、煤氣(柴火)、刀具等日常用品的安全使用方法。

5、初步學(xué)會(huì)在事故災(zāi)害事件中自我保護(hù)和求助、求生的簡(jiǎn)單技能。學(xué)會(huì)正確使用和撥打110、119、120電話。

三、具體措施：

(一)、由于學(xué)生的年齡小，對(duì)安全常識(shí)、措施較難理解，因此，作為班主任需要花更多的時(shí)間跟蹤他們的行為，并及時(shí)矯正，主要的措施有：

1、做到每天科任老師進(jìn)行溝通、聯(lián)系，及時(shí)及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的不當(dāng)行為、有安全隱患的行為，以便及時(shí)教育、矯正。

2、碰到有安全隱患的行為的同學(xué)，及時(shí)和其家長(zhǎng)聯(lián)系，讓家長(zhǎng)共同教育，使學(xué)生能更快地改正過來。

3、堅(jiān)持觀察他們的行為規(guī)范，處理學(xué)生之間的一些小摩擦，并進(jìn)行教育。

4、課間10分鐘堅(jiān)持做到監(jiān)視他們的行為規(guī)范，不讓學(xué)生過分的玩耍。

5、杜絕學(xué)生帶小刀、刀片、危險(xiǎn)玩具等有安全隱患的東西到學(xué)校。

6、杜絕學(xué)生在沒有家長(zhǎng)或老師的陪同下到校外，不讓學(xué)生和高年級(jí)學(xué)生在沒有老師、家長(zhǎng)的情況下一同外出。

7、對(duì)個(gè)別比較調(diào)皮的學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)的監(jiān)視和教育，及時(shí)從老師、班干部那了解他們的行為習(xí)慣。

(二)、認(rèn)真組織實(shí)施。

1、對(duì)教室內(nèi)的電、門、窗、窗罩及校園其它建筑設(shè)施進(jìn)行排查，加強(qiáng)維護(hù)。

2、把防止校園擁擠踩踏事故放到突出位置，對(duì)地震、火災(zāi)如何逃生，如何疏散都進(jìn)行講解、示范。

3、根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)，特別是當(dāng)學(xué)生受到挫折時(shí)該怎么辦，同時(shí)怎樣有效預(yù)防校園暴力、傷害事故發(fā)生。

4、開展豐富多彩的安全教育活動(dòng)。利用班會(huì)、少隊(duì)活動(dòng)等途徑，對(duì)學(xué)生開展安全教育，本班安全教育活動(dòng)有：

①防火安全教育

教育孩子不要將火柴、打火機(jī)和刀具等物品裝在身上;不要將鞭炮、火藥等易爆當(dāng)作玩具帶進(jìn)校園;不得玩弄、搬動(dòng)消防器材。初步識(shí)別各種危險(xiǎn)標(biāo)志;學(xué)習(xí)家用電器、煤氣(柴火)、刀具等日常用品的安全使用方法。曉之以危險(xiǎn)、危害所在，教育學(xué)生遠(yuǎn)離危險(xiǎn)品。

①注意食物衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生、防寒保暖，預(yù)防感染高致病性禽流感及冬春傳染病防控工作的知識(shí)教育;

A及時(shí)了解學(xué)生有沒有生病狀況

B向他們講解一些衛(wèi)生常識(shí)

②、防毒安全教育

教育學(xué)生注意飲食衛(wèi)生，不購買任何不符合衛(wèi)生規(guī)范的小食品，防止食物中毒。不喝生水，不吃零食;不帶各種藥品進(jìn)入校園，遠(yuǎn)離毒品。了解基本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識(shí)，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

③、勞動(dòng)安全教育

教育孩子在做衛(wèi)生值日工作時(shí)，不準(zhǔn)玩耍勞動(dòng)工具，杜絕拿著工具追逐打鬧，以防造成意外的傷害;擦玻璃時(shí)要防止劃傷，高層樓窗戶只需撣塵，防止失足墜樓;參加社會(huì)公益勞動(dòng)時(shí)，聽從老師的安排，確保安全。

④、防電安全教育

嚴(yán)禁亂動(dòng)日光燈管、保護(hù)電器插頭、插座，發(fā)現(xiàn)蓋板破損、電線落地立即報(bào)告老師。

⑤、開展交通安全教育、法制教育、禁毒教育;

A強(qiáng)調(diào)在沒有大人帶領(lǐng)的情況下不要私自外出，尤其是過馬路。B外出時(shí)應(yīng)遵守交通規(guī)則。

⑥、開展地震、火災(zāi)，校園擁擠踩踏知識(shí)教育;

A教育他們一些消防常識(shí);并讓他們懂得防火的重要性

B一旦出現(xiàn)火災(zāi)應(yīng)怎么保護(hù)自己，做到安全逃生。

⑦、開展安全日校紀(jì)校規(guī)、日常行為規(guī)范教育;

杜絕一些危險(xiǎn)系數(shù)過高的游戲、課間玩耍因注意什么問題。

⑧、開展關(guān)愛生命，注意安全教育。通過這些廣泛深入、形式多樣，進(jìn)一步加強(qiáng)我班學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)意識(shí)。

5、結(jié)合品德生活課，利用班會(huì)課進(jìn)行安全教育

①.教育學(xué)生在校園內(nèi)做到輕聲慢步，課間不追打皮鬧;看懂教材圖畫的內(nèi)容，懂得在樓梯上追打皮鬧的危險(xiǎn)性，明確上下樓梯必須靠右行走。

②、不自行攀高、坐窗、爬護(hù)欄等，防止發(fā)生傷害事故。③、嚴(yán)格遵守學(xué)校作息時(shí)間，不無故滯留校園或在路上玩耍。④、養(yǎng)成離校關(guān)窗、鎖門的習(xí)慣。

⑤、上學(xué)、放學(xué)自覺排隊(duì)，有秩序地進(jìn)、出校門;路上要遵守交通規(guī)則，了解并遵守各種公共場(chǎng)所活動(dòng)的安全常識(shí)。

⑥、教會(huì)孩子在事故災(zāi)害事件中自我保護(hù)和求助、求生的簡(jiǎn)單技能。學(xué)會(huì)正確使用和撥打110、119、120電話。

⑦、教會(huì)孩子安全飲用純凈水的方法：先適當(dāng)?shù)氐挂恍├渌俾砑右恍崴?，以防燙傷。

目前，整個(gè)社會(huì)的安全工作形勢(shì)十分嚴(yán)峻，做為特殊教育學(xué)校的工作者我們安全教育任務(wù)還十分的繁重、艱巨，許多問題還有待我們認(rèn)真的去探索和研究，在以后的工作中，我還會(huì)把學(xué)生的安全教育放在第一位，讓學(xué)生遠(yuǎn)離安全隱患、堅(jiān)決杜絕安全事故的發(fā)生。

小學(xué)一年級(jí)安全工作總結(jié) 篇9

安全工作是關(guān)系到人民生命財(cái)產(chǎn)的大事。學(xué)校是培養(yǎng)二十一世紀(jì)人才的搖籃，學(xué)生是祖國(guó)的未來、民族的希望。學(xué)校安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會(huì)的穩(wěn)定。因此，做好學(xué)校安全工作，創(chuàng)造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要的，做好學(xué)校安全工作也是完成上級(jí)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)的基礎(chǔ)，所以我校一直十分重視學(xué)校的安全工作。

一、 規(guī)范管理，完善制度。

學(xué)校安全組織機(jī)構(gòu)健全，安全工作責(zé)任制度健全，責(zé)任明確。每學(xué)期學(xué)校都成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，總務(wù)主任任副組長(zhǎng)，各年級(jí)組長(zhǎng)任組員，層層負(fù)責(zé)，責(zé)任落實(shí)到人。學(xué)校每學(xué)期還與各年級(jí)、部門負(fù)責(zé)人簽訂好《學(xué)校安全責(zé)任狀》，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)承包，分片包干，做到不定期檢查和隨時(shí)檢查相結(jié)合，并建立了安全考核獎(jiǎng)懲細(xì)則及安全工作制度。安全管理做到了網(wǎng)絡(luò)化，保證了我校安全工作扎扎實(shí)實(shí)地開展。

二、 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，居安思危。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)本著對(duì)黨的教育事業(yè)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，從維護(hù)人民群眾的根本利益，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，政治穩(wěn)定的高度出發(fā)，增強(qiáng)抓好學(xué)校安全的使命感、責(zé)任感。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在安全工作上齊抓共管，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校安全工作規(guī)定，講安全、抓安全，將事故消滅在萌芽狀態(tài)之中。每月定期召開一次安全工作會(huì)議，布置下一月安全工作的重點(diǎn)任務(wù)，并指定專人去檢查落實(shí)安全工作。例如我?；A(chǔ)條件差，學(xué)校圍墻欄桿時(shí)有腐蝕斷裂、聯(lián)合器有松動(dòng)現(xiàn)象；教學(xué)樓部分開關(guān)老化；教室的鋼窗由于油灰老化，時(shí)有玻璃脫落等進(jìn)行重點(diǎn)維修和及時(shí)更換，從而鏟除了不安全隱患，避免了不安全事故的發(fā)生。同時(shí)食品安全工作也是學(xué)校安全工作中的重要內(nèi)容，每學(xué)期學(xué)校都要與供貨商簽訂好《供貨協(xié)議》，要求供貨商首先必須出示《衛(wèi)生許可證》和個(gè)人《健康證》后方可供貨，學(xué)校也進(jìn)一步加強(qiáng)驗(yàn)貨制度，嚴(yán)把物品的質(zhì)量關(guān)，不進(jìn)變質(zhì)、不潔或過期物品，確保學(xué)校的食品安全，確保正常的教學(xué)秩序和師生的生命安全。

三、宣教結(jié)合，提高素質(zhì)。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終把安全工作放在首位位置，逢會(huì)必講安全，事事講安全，對(duì)上級(jí)安全會(huì)議精神和文件都能做到及時(shí)傳達(dá)，結(jié)合文件精神制定切實(shí)可行措施，認(rèn)真落實(shí)。例如：無錫市安全工作履職報(bào)告書、宜教字（20xx）26號(hào)文件關(guān)于開展“全國(guó)安全生產(chǎn)月”的通知等等，結(jié)合文件不同的內(nèi)容和要求，充分利用學(xué)校的各種宣傳場(chǎng)地、設(shè)施，用廣播利用集體晨會(huì)時(shí)間，大小會(huì)議等，采用多種形式對(duì)教職工和學(xué)生進(jìn)行安全方面的宣傳教育，假前總要對(duì)教職工，尤其對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)也強(qiáng)調(diào)安全，事前必先進(jìn)行安全教育，例如：學(xué)生的外出活動(dòng)、春游、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)等都提出安全的要求，并指定專人負(fù)責(zé)。由于加大了安全工作的力度，使得我校安全工作開展得扎實(shí)有效。

今后我們將進(jìn)一步加大安全工作的力度，學(xué)校安全涉及面廣，學(xué)校、家庭、社會(huì)必須密切配合、通力協(xié)作，我們將動(dòng)員社會(huì)力量，齊抓共管，凈化外部環(huán)境，搞好學(xué)校周邊治安秩序，建立切實(shí)可行的學(xué)校安全防范體系，使學(xué)校安全工作進(jìn)一步經(jīng)常化、制度化、社會(huì)化，開創(chuàng)我校安全工作的新局面。

xx小學(xué)

20xx年11月

小學(xué)科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)工作總結(jié)范例十二篇

我們聽了一場(chǎng)關(guān)于“小學(xué)科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)工作總結(jié)”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過閱讀本頁你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面。文檔處理是我們成功管理個(gè)人和家庭事務(wù)的重要工具，讓腦子的知識(shí)充沛，閱讀范文是很有必要的，高水平的范文，可以幫我們快速上手寫作。

小學(xué)科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)工作總結(jié)【篇1】

緊張而忙碌的一學(xué)期教學(xué)工作伴隨著期末最后一門考試的鐘聲結(jié)束了，當(dāng)我空閑下來細(xì)細(xì)回顧一學(xué)期科學(xué)教學(xué)工作的得與失時(shí)，我深深的感到一份耕耘一份收獲，當(dāng)然還有很多的遺憾。我知道教育終究是一門遺憾的藝術(shù)，提筆寫下點(diǎn)什么以促進(jìn)今后的教學(xué)更加完善是及其重要的。以下是我從這幾個(gè)方面來總結(jié)工作：

一、具體工作

本學(xué)期由我擔(dān)任五年級(jí)(2)班的科學(xué)教學(xué)工作。小學(xué)科學(xué)課是以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程，目前越來越受到各界的重視，我深知自己肩上的擔(dān)子的重要性，并下決心以我微薄的力量來推進(jìn)我校科學(xué)教育的向前發(fā)展。我知道，要想提高教學(xué)質(zhì)量，首先要立足課堂，教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量?！把性谡n前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話一直指導(dǎo)著我的教學(xué)思想，盡管我是新手，我仍盡力精心預(yù)設(shè)每一節(jié)課，創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的情境進(jìn)行教學(xué)，與學(xué)生共同學(xué)習(xí)共同交流共同進(jìn)步。我很注意教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累并與同行及時(shí)交流，學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法。一學(xué)期下來，我積累了不少教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

二、反思工作

反思自己教學(xué)中的不足，我深感教學(xué)是一門遺憾的藝術(shù)。由于剛接觸到科學(xué)，許多教學(xué)內(nèi)容只是匆忙的走過場(chǎng)地，甚至有些探究活動(dòng)根本就沒有開展，學(xué)生的科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)受到嚴(yán)重的影響，而至影響了學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)的形成?？茖W(xué)教材高年級(jí)的科學(xué)活動(dòng)內(nèi)容多，知識(shí)含量大，往往在注重了學(xué)生親身經(jīng)歷活動(dòng)過程時(shí)，忽略了知識(shí)的總結(jié)與歸納，出現(xiàn)比較嚴(yán)重的耗時(shí)低效的情況。

三、努力方向

本學(xué)期盡管我很努力，但由于種種原因工作中必然還存在一些問題和值得改進(jìn)的地方。我想我還應(yīng)該從一下幾個(gè)方面努力：

1、扎扎實(shí)實(shí)抓常規(guī)課堂教學(xué)。

2、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和科學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣，并做出特色。我相信，學(xué)生是愛上科學(xué)課的，總有一天他們會(huì)為科學(xué)課付出自己的精力和時(shí)間，這一天不會(huì)太遠(yuǎn)。

3、開展豐富的科學(xué)興趣小組活動(dòng)。

4、自身的專業(yè)知識(shí)和教育要求尚有差距，今后還要繼續(xù)提高專業(yè)知識(shí)水平，繼續(xù)學(xué)習(xí)理論知識(shí)，把理論和實(shí)踐相結(jié)合，真正的走專業(yè)化發(fā)展道路，做一名研究型的科學(xué)專業(yè)教師。

最后還是那句話：回顧昨天，我百感交集;面對(duì)今天，我信心百倍;展望明天，我任重道遠(yuǎn)!

小學(xué)科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)工作總結(jié)【篇2】

小學(xué)語文S版五年級(jí)第二冊(cè)教學(xué)工作總結(jié)

李素

時(shí)光荏苒，本本的教學(xué)學(xué)期即將結(jié)束?；仡櫼粋€(gè)學(xué)期的漢語教學(xué)工作，感慨良多，實(shí)踐浮現(xiàn)在腦海，存在的問題仍需解決。牢記以下幾點(diǎn)，正確地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

首先要抓緊基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能

由于我們班有很多外國(guó)學(xué)生，學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)水平是不均勻的。為了鞏固學(xué)生的基本知識(shí)和技能，我將在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對(duì)癥下藥，因材施教，不斷提高學(xué)生的知識(shí)水平。比如在書寫方面，我非常強(qiáng)調(diào)規(guī)范性，要求線條整齊，字跡工整，努力克服錯(cuò)別字，比如：“白”字右邊應(yīng)該有四橫線，而不是三橫線等. 我為糾正類似的問題付出了很大的努力。又如修辭手法的判斷與運(yùn)用，各種句型的轉(zhuǎn)換，病句的修飾，生詞新詞的理解與運(yùn)用，近反義詞的積累?；炯寄芎驼Z言能力。

二、靈活的教學(xué)方式

根據(jù)新課改的精神，學(xué)生的學(xué)習(xí)要體現(xiàn)自主性、探究性和合作性。因此，在我的教學(xué)中，我經(jīng)常根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況靈活調(diào)整課程內(nèi)容，讓學(xué)生表達(dá)自己的觀點(diǎn)，完成自己的探究，真正體現(xiàn)自己的自主性。為了使學(xué)生保持旺盛的學(xué)習(xí)勢(shì)頭，教師也必須探索自己的教學(xué)方法，不斷更新自己的教學(xué)理念和教學(xué)理念，真正與時(shí)俱進(jìn)。感到自主；有時(shí)我鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表意見，發(fā)表意見；有時(shí)我會(huì)用一些獨(dú)特的方法來調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，收到了顯著的教學(xué)效果。

三、做好學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)

俗話說“磨刀不誤砍柴”。最重要的學(xué)習(xí)是方法的學(xué)習(xí)。做好學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，對(duì)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)大有裨益。為什么有的同學(xué)總是玩，成績(jī)卻不錯(cuò)，這是為什么呢？首先，我強(qiáng)調(diào)上課認(rèn)真聽，及時(shí)鞏固知識(shí)，然后及時(shí)復(fù)習(xí)。有人說，你聰明不聰明，就看你有沒有想法。這是關(guān)鍵，所以我著重引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)思考。課前有效的準(zhǔn)備，睡前復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容，都是很好的學(xué)習(xí)方法。這些方法適用、易于實(shí)施、易于操作。我每天要做的就是督促學(xué)生堅(jiān)持，讓他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，我在早期自學(xué)中始終堅(jiān)持下班指導(dǎo)檢查，同時(shí)在課后開展“閱讀”閱讀活動(dòng)，并堅(jiān)持每天不間斷。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，學(xué)生們基本養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣。學(xué)生們課后閱讀了很多書籍，如《魯迅文集》、《昆蟲記》等，并經(jīng)常與我交流閱讀心得。學(xué)生的“大漢語觀”也逐漸形成，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)漢語很有幫助。

四、做好扶優(yōu)扶貧工作

學(xué)習(xí)基礎(chǔ)好的學(xué)生往往會(huì)覺得“吃不飽”在他們的學(xué)習(xí)中，他們的成績(jī)很差。貧困學(xué)生經(jīng)常“吃不下飯”，這給我們的教學(xué)帶來了難題。我們要保證優(yōu)生生吃得飽，準(zhǔn)生吃得飽。否則會(huì)有意見。我經(jīng)常使用的方法是在作業(yè)中使用“自助餐”的形式。在要求一定要完全完成的基礎(chǔ)上，優(yōu)生可以自己選一些題，這樣才能有所作為。我還鼓勵(lì)優(yōu)生同學(xué)利用多種形式美化和豐富自己的作業(yè)，并在期末進(jìn)行作業(yè)評(píng)估，極大地提高了學(xué)生完成作業(yè)的積極性。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐，我覺得這個(gè)方法很有效，在接下來的一段時(shí)間里會(huì)大力推廣和應(yīng)用。

V.突出章節(jié)通關(guān)

本期教學(xué)內(nèi)容分為八個(gè)單元。各單元教學(xué)任務(wù)完成后，我進(jìn)行檢查，及時(shí)解決學(xué)生知識(shí)點(diǎn)問題。對(duì)真正困難的學(xué)生進(jìn)行耐心細(xì)致的個(gè)別教育，使他們能夠掌握和使用。由于章節(jié)的順利完成，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提高。

六。拓展知識(shí)視野

語文教學(xué)要注重積累和應(yīng)用。學(xué)生只有在知識(shí)積累到一定程度后，才能使用。為了拓展學(xué)生的知識(shí)視野，我開展了一系列的語言活動(dòng)。 1.優(yōu)秀的文章閱讀。通過學(xué)生自主收集優(yōu)秀文章，學(xué)生可以在課外主動(dòng)閱讀。當(dāng)學(xué)生的閱讀量增加時(shí)，學(xué)生肯定會(huì)有所收獲。 2，。堅(jiān)持每天積累。一方面進(jìn)行各種詞匯的收集：如AAB型、ABB型、AABB型、ABAB型、ABAC型、ABCC型、AABC型，滿足各種要求的詞匯。在不斷的收集整理過程中，學(xué)生的詞匯積累有了明顯的增長(zhǎng)。另一方面，他堅(jiān)持每天在《百草園》和《三味樓》中寫下一句名言，學(xué)生們記錄下來每天都在他們的作業(yè)本上，隨著時(shí)間的推移積累起來，豐富了學(xué)生的知識(shí)。 3.玩各種語言游戲。比如單詞轉(zhuǎn)換，比如“?！?“學(xué)?！保瑢W(xué)生可以通過“海-上海-學(xué)校-學(xué)校”的兩次轉(zhuǎn)換來達(dá)到目的。在限時(shí)比賽中，比較學(xué)生的反應(yīng)和敏捷性。 , 學(xué)生在活動(dòng)中增加知識(shí)，鍛煉動(dòng)腦能力。 4.舉辦演講比賽。在課堂演講比賽中，鼓勵(lì)學(xué)生大膽上臺(tái)，提出自己的觀點(diǎn)。時(shí)間不短，關(guān)鍵是要勇敢參與。 5、開展綜合性語言實(shí)踐活動(dòng)。在以“家鄉(xiāng)的變遷”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)中，指導(dǎo)學(xué)生采用上網(wǎng)、調(diào)查訪談、查閱書籍資料等方式收集和整理資料。我寫了一篇漂亮的書來贊美我的家鄉(xiāng)，并收到了很好的結(jié)果。本學(xué)期，學(xué)生學(xué)習(xí)漢語的興趣有了很大的提高，這直接關(guān)系到學(xué)生喜聞樂見的漢語活動(dòng)的頻繁開展。

本期教學(xué)激發(fā)了學(xué)生的漢語興趣，提高了漢語基礎(chǔ)知識(shí)，增強(qiáng)了漢語能力，為下一階段的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)

小學(xué)科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)工作總結(jié)【篇3】

五年級(jí)科技活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃二

I．指導(dǎo)思想：？

我們以培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，積極倡導(dǎo)學(xué)生應(yīng)體驗(yàn)探究式學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲望，發(fā)展他們對(duì)科學(xué)本質(zhì)的認(rèn)識(shí)，使他們學(xué)會(huì)探索和解決問題，為他們終生學(xué)習(xí)和生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 ??

二、學(xué)習(xí)分析：??

五年級(jí)兩個(gè)班共有129名學(xué)生。經(jīng)過兩年的學(xué)習(xí)科技活動(dòng)，學(xué)生已經(jīng)具備了一定的觀察能力，探索能力有了很大提高。他們有強(qiáng)烈的好奇心和探索周圍世界的欲望，他們?cè)敢庥锰囟ǖ膱D像來操縱物體。科技校本課程內(nèi)容貼近小學(xué)生生活，強(qiáng)調(diào)以適合小學(xué)生年齡特點(diǎn)的方式學(xué)習(xí)科技，學(xué)生一定會(huì)表現(xiàn)出對(duì)科學(xué)和技術(shù)的濃厚興趣?？萍伎颇俊?/p>

三、教材分析？：？

科學(xué)技術(shù)是一門綜合性學(xué)科，題材廣泛，知識(shí)淵博，有趣實(shí)用。強(qiáng)大的。課堂教學(xué)要求學(xué)生腦與手并用，手與腦并用。這種教學(xué)實(shí)踐是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、充分發(fā)揮創(chuàng)造力的最佳機(jī)會(huì)。創(chuàng)造性地開展科技知識(shí)普及教學(xué)的目的是鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生理解科技知識(shí)，增強(qiáng)科技意識(shí)，潛心創(chuàng)新實(shí)踐，探索創(chuàng)新方式，養(yǎng)成創(chuàng)新習(xí)慣。 ?

4.教學(xué)目標(biāo)和承諾？？？？？？

1.讓學(xué)生了解科學(xué)探究所涉及的主要活動(dòng)，了解科學(xué)探究的基本特征。 能夠進(jìn)行觀察、實(shí)驗(yàn)、生產(chǎn)等研究活動(dòng)。

2.保持和發(fā)展求知欲、提出問題、大膽想象和探索的欲望。 關(guān)注科學(xué)與新事物之間的聯(lián)系。

3.正確認(rèn)識(shí)科學(xué)，形成科學(xué)的思維方式。 學(xué)習(xí)互助合作，尊重事實(shí)，注重環(huán)境保護(hù)，與自然和諧相處。

4.培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和解決自己生活中問題的能力，學(xué)會(huì)認(rèn)知，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，養(yǎng)成探究學(xué)習(xí)的態(tài)度和習(xí)慣。

5.培養(yǎng)學(xué)生多渠道獲取信息、組織總結(jié)信息、恰當(dāng)使用信息的能力。

承諾：通過本書的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科技活動(dòng)，使學(xué)生在科學(xué)探究、科學(xué)價(jià)值觀、科學(xué)知識(shí)等方面得到發(fā)展。

V.教學(xué)措施：??

1．營(yíng)造輕松的氛圍，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造智慧。 ?

2.以課堂教學(xué)為突破口，通過播放幻燈片、觀看科普?qǐng)D片展等方式，讓學(xué)生了解科技知識(shí)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。？ 3、將勞動(dòng)技術(shù)課程與科技教育課程有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。 ?

星期六，上課時(shí)間：（每周 3 課時(shí)）？ 每周?????????????????????????????????????????? ？？？？？？第1周???????????????開水的秘密？第二周???????????????第 3 周哪一個(gè)滾得更遠(yuǎn)？？？？ ？？？？？？池水是上升還是下降第 4 周????????????????無法推倒的積木之塔第 5 周？？？？？？？？？ ???????自動(dòng)吸管第6周????????????????簡(jiǎn)易彈射“火箭”第7周???????????????小頑童走鋼絲第8周????????????????磁懸浮風(fēng)車第 9 周???????????????可折疊蟲籠第 10 周？？？？？？ ？？？？？？復(fù)合材料第11周?????????????形狀記憶合金第十二周???????????????國(guó)家最高科學(xué)第十三周獎(jiǎng)勵(lì)???????????????第十四周發(fā)明廢物???????????????第十五、第六周發(fā)明移植??? ?????????回顧

2018年3月

小學(xué)科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)工作總結(jié)【篇4】

2014年春五年級(jí)科學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

云旗小學(xué)孟凡榮

小學(xué)科學(xué)是以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以及探究為主的學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲，發(fā)展他們對(duì)科學(xué)本質(zhì)的理解，使他們學(xué)會(huì)探究解決問題的策略。從學(xué)生的生活實(shí)際出發(fā)，從社會(huì)的需要出發(fā)，充分依據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，追求 科學(xué)性、實(shí)用性、教育性等多方面的統(tǒng)一，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。下面，談一談我在科學(xué)教學(xué)中的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)和體會(huì)：

一、促進(jìn)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)探究，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

從學(xué)生的生活入手，符合兒童的童心、童趣，為學(xué)生提供了很多的親身經(jīng)歷的機(jī)會(huì)，促使他們?nèi)プ灾鞯貐⑴c、主動(dòng)地探索，在參與和探索中有所收獲。同時(shí)有機(jī)地把探究學(xué)習(xí)、體驗(yàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)等有機(jī)結(jié)合起來，促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)方式的多樣化。同時(shí)也在活動(dòng)的過程中培養(yǎng)了學(xué)生尊重事實(shí)、勇于探索和質(zhì)疑的科學(xué)精神。

二、注重培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行猜想活動(dòng)和師生、生生的交流活動(dòng)。偉大的科學(xué)家愛因斯坦曾說過“沒有大膽的猜想，就沒有偉大的發(fā)現(xiàn)?！庇纱丝梢姴孪肟梢院芎玫貛椭鷮W(xué)生進(jìn)行探索活動(dòng)，一方面、正確的猜想會(huì)對(duì)學(xué)生是一種激勵(lì)，學(xué)生會(huì)有一種成就感，會(huì)激勵(lì)他在以后的活動(dòng)中更加大膽地去猜想，去實(shí)踐；再者即使是學(xué)生猜想不夠正確或不夠全面時(shí)，在老師的正確引導(dǎo)下，學(xué)生也會(huì)從中有所感悟，去不斷地實(shí)踐和探究，同時(shí)也讓學(xué)生明白光靠猜想還不行，要勇于去實(shí)踐，實(shí)踐是檢驗(yàn)一切的真理。逐漸地猜想會(huì)成為學(xué)生的一種習(xí)慣，一種探索的動(dòng)力。我覺得讓學(xué)生無目的的去實(shí)踐在學(xué)生頭腦中不會(huì)留下很深刻的印象，而帶著猜想去實(shí)踐，學(xué)生的活動(dòng)會(huì)更豐富、更充實(shí)、

更有意義。注重師生、生生之間的交流，這也會(huì)對(duì)學(xué)生的發(fā)展是一種促進(jìn)，在交流中大家可以相互取長(zhǎng)補(bǔ)短、可以有新的發(fā)現(xiàn)，另外通過交流也可以提高學(xué)生的語言表達(dá)能力和培養(yǎng)學(xué)生的傾聽別人發(fā)言的良好習(xí)慣，同時(shí)有利于拓寬學(xué)生的思路，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維。學(xué)生的許多的閃光的思想火花也是在交流中迸發(fā)出來的。

三、注重培養(yǎng)學(xué)生長(zhǎng)期進(jìn)行觀察活動(dòng)的能力

注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行長(zhǎng)期觀察能力的培養(yǎng)，注重培養(yǎng)他們持之以恒的精神，我想這對(duì)學(xué)生以后的成長(zhǎng)會(huì)有很大的幫助。我們深有體會(huì)，學(xué)生進(jìn)行一時(shí)地觀察對(duì)他們來說很容易，但要長(zhǎng)期堅(jiān)持，很多孩子會(huì)中途放棄，最后會(huì)一無所獲，我們的孩子確實(shí)需要在耐力與毅力的方面進(jìn)行培養(yǎng)，課外活動(dòng)都為學(xué)生提供了很好地鍛煉機(jī)會(huì)，我覺得非常好，符合社會(huì)和時(shí)代發(fā)展的需要。

四、努力方向：

本學(xué)期盡管我很努力，但由于種種原因工作中必然還存在一些問題和值得改進(jìn)的地方。我想我還應(yīng)該從以下幾個(gè)方面努力：

1、扎扎實(shí)實(shí)抓常規(guī)課堂教學(xué)。

2、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和科學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣，并做出特色。

3、開展豐富的科學(xué)興趣小組活動(dòng)。

4、自身的專業(yè)知識(shí)和教育要求尚有差距，今后還要繼續(xù)提高專業(yè)知識(shí)水平，繼續(xù)學(xué)習(xí)理論知識(shí)，把理論和實(shí)踐相結(jié)合，真正的走專業(yè)化發(fā)展道路，做一名研究型的科學(xué)專業(yè)教師。

最后還是那句老話：回顧昨天，我百感交集；面對(duì)今天，我信心百倍；展望明天，我任重道遠(yuǎn)！

教科版五年級(jí)下科學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

五下科教版科學(xué)教學(xué)工作總結(jié)（共17篇）

科教版五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教學(xué)工作總結(jié)

下期五年級(jí)科學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

五年級(jí)下科學(xué)老師教學(xué)工作總結(jié)

小學(xué)科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)工作總結(jié)【篇5】

緊張而忙碌的教學(xué)工作伴隨著期末考試的鐘聲即將結(jié)束了。當(dāng)我空閑下來細(xì)細(xì)回顧一學(xué)期的教學(xué)工作的得與失時(shí)，我深深地感到一份耕耘一份收獲，當(dāng)然還有很多的遺憾。本學(xué)期我接任了五年級(jí)的科學(xué)課程教學(xué)，面對(duì)新的工作，我積極努力地研究，向身邊的經(jīng)驗(yàn)教師請(qǐng)教，從而較順利地完成了教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下：

一、基本情況：

本學(xué)期由我擔(dān)任五年級(jí)的科學(xué)教學(xué)工作。小學(xué)科學(xué)課是以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程，目前越來越受到各界的重視。我深知自己肩上的擔(dān)子的重要性，并下決心以我微薄的力量來推進(jìn)我校科學(xué)教育的向前發(fā)展。我知道，要想提高教學(xué)質(zhì)量，首先要立足課堂，教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量。"研在課前、探在課中、思在課后"這幾句精辟的話一直指導(dǎo)著我的.教學(xué)思想。盡管我是新手，我仍盡力精心預(yù)設(shè)每一節(jié)課，創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的情境進(jìn)行教學(xué)，與學(xué)生共同研究共同交流共同進(jìn)步。我很注意教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累并與同行及時(shí)交流，研究好的教學(xué)方法。一學(xué)期下來，我積累了不少教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

二、主要成績(jī)：

1、關(guān)注學(xué)生參與的能力。

要在課堂教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生的自主性，就要讓學(xué)生參與。讓學(xué)生在活動(dòng)中把感受到的、觀察到的、想象到的用自己的話歸納出來，然后在合作、協(xié)調(diào)、討論及在教師的引導(dǎo)下，作出正確的判斷。要真正讓學(xué)生參與研究的進(jìn)程，教師在課前要做好準(zhǔn)備。也要布置學(xué)生按每節(jié)課的要求，做好課前準(zhǔn)備，帶齊實(shí)驗(yàn)器具。然而在課堂教學(xué)中，學(xué)生依照提示就能熱熱鬧鬧地參與到教學(xué)活動(dòng)中去。

2、激發(fā)學(xué)生的參與興趣。

在課堂教學(xué)中不難發(fā)現(xiàn)，興趣是最好的老師。我認(rèn)為激發(fā)學(xué)生的參與興趣，關(guān)鍵是激發(fā)學(xué)生做一個(gè)積極勞動(dòng)者，勤動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口。

3、豐富學(xué)生參與的方式。

豐富學(xué)生參與的方式，就是改變過去以教師講、學(xué)生聽，死記硬背的教學(xué)手段。科學(xué)課教材的特點(diǎn)非常抽象，要讓學(xué)生在觀察實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)秘密，獲取新知識(shí)。如果教學(xué)中只是老師講、學(xué)生聽，就會(huì)顯得很不協(xié)調(diào)，太干癟了。如在科學(xué)課教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生自主研究，用多種感官去觀察體驗(yàn)感悟。在教師的指導(dǎo)下，勤于動(dòng)手動(dòng)腦，仔細(xì)觀察，就會(huì)獲得新的科學(xué)理念。

4、關(guān)注學(xué)生的參與過程。

在教學(xué)過程中，我不僅注重教學(xué)結(jié)果，更注重學(xué)生的參與過程。我會(huì)及時(shí)關(guān)注學(xué)生的研究情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。同時(shí)，我也會(huì)在課后與學(xué)生進(jìn)行交流，聽取他們的意見和建議，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法。

以上就是我在本學(xué)期教學(xué)工作中的總結(jié)。雖然還有很多需要改進(jìn)的地方，但我相信只要我不斷努力，不斷研究，一定會(huì)有更好的表現(xiàn)。

在課堂教學(xué)中，教師應(yīng)該注重學(xué)生的質(zhì)疑精神，引導(dǎo)學(xué)生在課堂中提出問題，探究問題，讓問題推動(dòng)課堂教學(xué)過程，讓學(xué)生參與成為主流。同時(shí)，教師應(yīng)該精心設(shè)計(jì)問題，合理安排解疑和質(zhì)疑，讓學(xué)生的參與既是意料之外又是情理之中。

小學(xué)科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)工作總結(jié)【篇6】

五年級(jí)第二冊(cè)教學(xué)工作總結(jié)

導(dǎo)言：一轉(zhuǎn)眼，就到了學(xué)期末的時(shí)候了。五年級(jí)老師應(yīng)該如何總結(jié)教學(xué)工作？以下是小編為大家整理的小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助！

我。繼續(xù)關(guān)注基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能

由于我班學(xué)生基礎(chǔ)較差，為了鞏固學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，我在充分了解學(xué)生，對(duì)癥下藥，努力提高學(xué)生的知識(shí)水平。比如在寫作上，我繼續(xù)強(qiáng)調(diào)規(guī)范，要求字跡工整，字跡工整，努力克服錯(cuò)別字。做課堂聽寫，力求要求學(xué)生上課不打錯(cuò)字。我對(duì)生詞新詞的理解和運(yùn)用、近義詞的積累等一一進(jìn)行了講解或強(qiáng)調(diào)，并親自核對(duì)了每篇課文中需要背誦的段落，組長(zhǎng)復(fù)習(xí)他們。努力不讓有學(xué)習(xí)障礙的學(xué)生落后。

二、教學(xué)過程中對(duì)學(xué)生的思想教育

在漢語課堂教學(xué)過程中，我給學(xué)生扎實(shí)的漢語基本功訓(xùn)練.同時(shí)，也讓學(xué)生受到熱愛祖國(guó)和社會(huì)主義的教育，懂得革命戰(zhàn)爭(zhēng)的艱辛，懂得幸福生活來之不易，學(xué)習(xí)革命前輩的遠(yuǎn)大志向和無私奉獻(xiàn)的精神。 ，從小樹立遠(yuǎn)大理想；繼承和發(fā)揚(yáng)辛勤工作。受教師尊重、關(guān)心他人、幫助他人等社會(huì)主義思想道德教育的優(yōu)良傳統(tǒng)。

三．培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

這個(gè)學(xué)期，我會(huì)繼續(xù)努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。例如，教學(xué)生如何預(yù)習(xí)（閱讀課文、在生詞下劃線、思考講過的內(nèi)容、找問題、思考課后問題），堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)，讓學(xué)生在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題，學(xué)習(xí)文字。當(dāng)他們大膽提問時(shí)，我充分鼓勵(lì)他們，讓他們獨(dú)立思考，同桌討論，桌前桌后討論，小組討論，或根據(jù)問題的難易程度與全班辯論。讓學(xué)生從被動(dòng)聆聽轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)。

四。繼續(xù)做好助教工作

助教是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工作，需要我們努力，只有這樣才能提高整體教學(xué)質(zhì)量類的。班上有三類成績(jī)不佳的人：

1。有學(xué)習(xí)困難的學(xué)生；

2。行為習(xí)慣和自制力差的學(xué)生；

3.學(xué)習(xí)困難和行為自控能力差的學(xué)生。 然而，他們表現(xiàn)出來的基本上是自卑、缺乏自信或故意惡作劇。通常我會(huì)伸出手和他們交談。這些有意或無意的心心相印，往往會(huì)增進(jìn)師生之間的感情，讓學(xué)生感受到老師對(duì)他們的關(guān)心和重視，尤其是他們的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。我會(huì)在課堂上表揚(yáng)他們，以建立他們的自信心。

V.不足之處：

1.我個(gè)人認(rèn)為在教學(xué)能力和管理水平、學(xué)習(xí)意識(shí)和反思能力等方面還是有很多不足的。如何不斷提高教學(xué)水平，實(shí)現(xiàn)自己崗位的價(jià)值，還需要努力。

2.對(duì)于優(yōu)秀和有潛力的學(xué)生，其綜合漢語素養(yǎng)仍有待提高，聽說讀寫能力有待進(jìn)一步探索和培養(yǎng)。整體語言表現(xiàn)有待提高。

3.學(xué)習(xí)障礙學(xué)生的問題一直是我班的難題，有些學(xué)生的成績(jī)?nèi)匀徊焕硐搿?我明年的目標(biāo)是努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。

4.與父母的關(guān)系不夠親密。 當(dāng)一些學(xué)生在學(xué)校表現(xiàn)不佳或沒有完成作業(yè)時(shí)，雖然他們也與父母溝通，但他們只是在處理眼前的問題。它不能始終如一地完成。

六。今后的努力：

為了改善以上不足，下學(xué)期我將在以下幾個(gè)方面努力：

1.多讀書，多練字，多反思，多向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)質(zhì)量。

2.努力實(shí)現(xiàn)家校緊密聯(lián)系。 特別是有學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，要及時(shí)通知家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)知道孩子學(xué)習(xí)的不足在哪里，以便更好地給予指導(dǎo)，讓學(xué)習(xí)困難的學(xué)生能夠盡快掌握知識(shí)。

7.獲得的分?jǐn)?shù)：

1。在本學(xué)期的期末考試中，平均分、及格率、加分率，獲得了全校三個(gè)班的第一名。

2.我?guī)ьI(lǐng)的班級(jí)非常好。

總之，在忙碌的學(xué)期里，我的工作取得了一點(diǎn)成績(jī)，但還有很多不足，比如個(gè)人業(yè)務(wù)能力有待提高，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)有待提??高，以及班級(jí)集體需要改進(jìn)。建設(shè)仍需改進(jìn)。希望在未來的日子里，在各位領(lǐng)導(dǎo)老師和前輩的指導(dǎo)下，我能取得更好的成績(jī)。

小學(xué)科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)工作總結(jié)【篇7】

五年級(jí)第二冊(cè)教學(xué)工作總結(jié)

導(dǎo)言：一眨眼就到了學(xué)期末了。五年級(jí)老師應(yīng)該如何總結(jié)教學(xué)工作？以下是小編為大家整理的小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助！

我。繼續(xù)掌握基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能

由于我班學(xué)生基礎(chǔ)較差，為了鞏固學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，我在充分了解的基礎(chǔ)上學(xué)生，對(duì)癥下藥，努力提高學(xué)生的知識(shí)水平。比如在寫作上，我繼續(xù)強(qiáng)調(diào)規(guī)范，要求字跡工整，字跡工整，努力克服錯(cuò)別字。做課堂聽寫，力求要求學(xué)生上課不打錯(cuò)字。對(duì)生詞新詞的理解和運(yùn)用、近義詞的積累等一一進(jìn)行講解或強(qiáng)調(diào)，并親自核對(duì)每篇課文中需要背誦的段落，組長(zhǎng)復(fù)習(xí)他們。努力不讓有學(xué)習(xí)障礙的學(xué)生落后。

二、教學(xué)過程中對(duì)學(xué)生的思想教育

在漢語課堂教學(xué)的過程中，我給學(xué)生進(jìn)行了扎實(shí)的漢語基礎(chǔ)技能訓(xùn)練。同時(shí)，也讓學(xué)生受到熱愛祖國(guó)和社會(huì)主義的教育，懂得革命戰(zhàn)爭(zhēng)的艱辛，懂得幸福生活來之不易，學(xué)習(xí)革命前輩的遠(yuǎn)大志向和無私奉獻(xiàn)的精神。 ，從小樹立遠(yuǎn)大理想；繼承和發(fā)揚(yáng)辛勤工作。受教師尊重、關(guān)心他人、幫助他人等社會(huì)主義思想道德教育的優(yōu)良傳統(tǒng)。

三、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

本學(xué)期，我將繼續(xù)努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。例如，教學(xué)生如何預(yù)習(xí)（閱讀課文，在生詞下劃線，思考所說的內(nèi)容，尋找問題，思考課后問題），堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)，讓學(xué)生在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題，學(xué)習(xí)文字。當(dāng)他們大膽提問時(shí)，我充分鼓勵(lì)他們，讓他們獨(dú)立思考，同桌討論，桌前桌后討論，小組討論，或根據(jù)問題難易程度與全班辯論。讓學(xué)生從被動(dòng)聆聽轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)。

四。繼續(xù)做好助教工作

助教是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工作，需要我們努力，只有這樣才能提高整體教學(xué)質(zhì)量類的。班上有三類成績(jī)不佳的人：

1。有學(xué)習(xí)困難的學(xué)生；

2.行為習(xí)慣和自制力差的學(xué)生；

3。學(xué)習(xí)困難和行為自控能力差的學(xué)生。 然而，他們表現(xiàn)出來的基本上是自卑、缺乏自信或故意惡作劇。通常我會(huì)伸出手和他們交談。這些有意或無意的心心相印，往往會(huì)增進(jìn)師生之間的感情，讓學(xué)生感受到老師對(duì)他們的關(guān)心和重視，尤其是他們的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。我會(huì)在課堂上表揚(yáng)他們，以建立他們的自信心。

V.不足之處：

1.我個(gè)人認(rèn)為在教學(xué)能力和管理水平、學(xué)習(xí)意識(shí)和反思能力方面還存在很多不足。如何在工作中不斷提高教學(xué)水平，實(shí)現(xiàn)我的崗位價(jià)值，還需要努力。

2.對(duì)于優(yōu)秀和有潛力的學(xué)生，其綜合漢語素養(yǎng)仍有待提高，聽說讀寫能力有待進(jìn)一步探索和培養(yǎng)。整體語言表現(xiàn)有待提高。

3.學(xué)習(xí)障礙學(xué)生的問題一直是我班的難題，有些學(xué)生的成績(jī)?nèi)匀徊焕硐搿?我明年的目標(biāo)是努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。

4.與父母的關(guān)系不夠親密。 當(dāng)一些學(xué)生在學(xué)校表現(xiàn)不佳或沒有完成作業(yè)時(shí)，雖然他們也與父母溝通，但他們只是在處理眼前的問題。它不能始終如一地完成。

六。今后的努力：

為了改善以上不足，下學(xué)期我將從以下幾個(gè)方面努力：

1．多讀書，多練習(xí)寫作，多反思，多向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，提高自己的教育教學(xué)質(zhì)量。

2.努力實(shí)現(xiàn)家校緊密聯(lián)系。 特別是有學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，要及時(shí)通知家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)知道孩子學(xué)習(xí)的不足之處，以便更好地進(jìn)行指導(dǎo)，讓學(xué)習(xí)困難的學(xué)生掌握盡快了解。

7.成就：

1.本學(xué)期期末考試漢語平均分、及格率、加分率、學(xué)校一班獲得的三項(xiàng)分?jǐn)?shù)。

2 .我?guī)ьI(lǐng)的班級(jí)非常好。

總之，在忙碌的學(xué)期里，我的工作取得了一點(diǎn)成績(jī)，但還有很多不足，比如個(gè)人業(yè)務(wù)能力有待提高，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)有待提??高，班級(jí)集體需要改進(jìn)。建設(shè)仍需改進(jìn)。希望在未來的日子里，在各位領(lǐng)導(dǎo)老師和前輩的指導(dǎo)下，我能取得更好的成績(jī)。

小學(xué)科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)工作總結(jié)【篇8】

小學(xué)科學(xué)是以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以及探究為主的學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲，發(fā)展他們對(duì)科學(xué)本質(zhì)的理解，使他們學(xué)會(huì)探究解決問題的策略。我努力根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的全過程，現(xiàn)將一學(xué)期工作做一下總結(jié)：

一、以課堂教學(xué)為核心

學(xué)期初，鉆研了《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、教材、教參，對(duì)學(xué)期教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù)。并且積極參加教材培訓(xùn)，培訓(xùn)后寫出體會(huì)，學(xué)期中，著重進(jìn)行單元備課，掌握每一部分知識(shí)在單元中、在整冊(cè)書中的地位、作用。思考學(xué)生怎樣學(xué)，學(xué)生將會(huì)產(chǎn)生什么疑難，該怎樣解決。在備課本中體現(xiàn)教師的引導(dǎo)，學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)過程。充分理解課后習(xí)題的作用，設(shè)計(jì)好練習(xí)。

二、創(chuàng)設(shè)各種情境，激發(fā)學(xué)生思考

放手讓學(xué)生探究，動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)眼、動(dòng)腦。課堂上生成的知識(shí)做好教學(xué)隨筆。針對(duì)教學(xué)重、難點(diǎn)，選擇學(xué)生的探究結(jié)果，學(xué)生進(jìn)行比較、交流、討論，從中掌握知識(shí)，培養(yǎng)能力。接著，學(xué)生練習(xí)不同坡度，不同層次的題目，鞏固知識(shí)，形成能力，發(fā)展思維。最后，盡量讓學(xué)生自己小結(jié)學(xué)到的知識(shí)以及方法。這樣，提高了對(duì)數(shù)學(xué)課的興趣，參與性高，為學(xué)好數(shù)學(xué)邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。

三、注重培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行猜想活動(dòng)和師生、生生的交流活動(dòng)

偉大的科學(xué)家愛因斯坦曾說過“沒有大膽的猜想，就沒有偉大的發(fā)現(xiàn)。”由此可見猜想可以很好地幫助學(xué)生進(jìn)行探索活動(dòng)，一方面、正確的猜想會(huì)對(duì)學(xué)生是一種激勵(lì)，學(xué)生會(huì)有一種成就感，會(huì)激勵(lì)他在以后的活動(dòng)中更加大膽地去猜想，去實(shí)踐;再者即使是學(xué)生猜想不夠正確或不夠全面時(shí)，在老師的正確引導(dǎo)下，學(xué)生也會(huì)從中有所感悟，去不斷地實(shí)踐和探究，同時(shí)也讓學(xué)生明白光靠猜想還不行，要勇于去實(shí)踐，實(shí)踐是檢驗(yàn)一切的真理。所以，我覺得教材設(shè)計(jì)的猜想活動(dòng)這一環(huán)節(jié)非常好，它對(duì)學(xué)生進(jìn)行好探究活動(dòng)、學(xué)習(xí)好科學(xué)有很大的幫助。逐漸地猜想會(huì)成為學(xué)生的一種習(xí)慣，一種探索的動(dòng)力。

我覺得讓學(xué)生無目的的去實(shí)踐在學(xué)生頭腦中不會(huì)留下很深刻的印象，而帶著猜想去實(shí)踐，學(xué)生的活動(dòng)會(huì)更豐富、更充實(shí)、更有意義。另外小學(xué)《科學(xué)》非常注重師生、生生之間的交流，這也會(huì)對(duì)學(xué)生的發(fā)展是一種促進(jìn)，在交流中大家可以相互取長(zhǎng)補(bǔ)短、可以有新的發(fā)現(xiàn)，另外通過交流也可以提高學(xué)生的語言表達(dá)能力和培養(yǎng)學(xué)生的傾聽別人發(fā)言的良好習(xí)慣，同時(shí)有利于拓寬學(xué)生的思路，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維。學(xué)生的許多的閃光的思想火花也是在交流中迸發(fā)出來的。所以，從起點(diǎn)三年級(jí)《科學(xué)》上冊(cè)起就開始注重這樣培養(yǎng)學(xué)生，我想幾年下來，我們所有的孩子都會(huì)有所改變，有更大的發(fā)展。

四、有意識(shí)地向?qū)W生滲透科學(xué)的人文精神

在這一教材的使用過程中，我們深有感觸的是科學(xué)教材在編排上很好地將科學(xué)活動(dòng)與社會(huì)生活、學(xué)生個(gè)人生活聯(lián)系在一起，科學(xué)知識(shí)并不是單一呈現(xiàn)出來的，而是多層次多角度呈現(xiàn)給學(xué)生，另外教材在編排中還非常注重了對(duì)學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)。

五、注重培養(yǎng)學(xué)生長(zhǎng)期進(jìn)行觀察活動(dòng)的能力

《科學(xué)》這一教材非常注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行長(zhǎng)期觀察能力的培養(yǎng)，注重培養(yǎng)他們持之以恒的精神，我想這對(duì)學(xué)生以后的成長(zhǎng)會(huì)有很大的幫助。我們深有體會(huì)，學(xué)生進(jìn)行一時(shí)地觀察對(duì)他們來說很容易，但要長(zhǎng)期堅(jiān)持，很多孩子會(huì)中途放棄，最后會(huì)一無所獲，我們的孩子確實(shí)需要在耐力與毅力的方面進(jìn)行培養(yǎng)，我們現(xiàn)在使用的《科學(xué)》在這一方面就為學(xué)生提供了很好地鍛煉機(jī)會(huì)。課外活動(dòng)都為學(xué)生提供了很好地鍛煉機(jī)會(huì)，我覺得非常好，符合社會(huì)和時(shí)代發(fā)展。

小學(xué)科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)工作總結(jié)【篇9】

教材五年級(jí)第二卷《科學(xué)》教學(xué)工作總結(jié)。

（20**-20**學(xué)年第一學(xué)期） 1.教學(xué)完成 經(jīng)過師生的共同努力，《時(shí)間的測(cè)量》、《熱量》、《地球運(yùn)動(dòng)》四個(gè)單元圓滿完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。二、學(xué)生的學(xué)習(xí)情況 （1）讓學(xué)生解決很多關(guān)于沉浮的問題。通過探索不同物體的漂浮和下沉，學(xué)生發(fā)展他們對(duì)物體是漂浮還是下沉的解釋。 (2) 學(xué)生使用一些重要的計(jì)時(shí)工具做實(shí)驗(yàn)，從太陽鐘、水鐘到機(jī)械擒縱機(jī)構(gòu)……在“創(chuàng)造”計(jì)時(shí)工具的實(shí)踐中，了解人類了解計(jì)時(shí)儀器的發(fā)展史，了解技術(shù)在人類社會(huì)發(fā)展中的作用。 (3) 學(xué)生通過探索“熱”來觀察和思考與物體冷熱程度有關(guān)的一些現(xiàn)象。例如氣、固、液三態(tài)的轉(zhuǎn)變及其與溫度的關(guān)系、物體的熱脹冷縮、摩擦生熱與傳熱等。

第1頁，共3頁(4)回放人類探索地球運(yùn)動(dòng)的過程。以可觀察到的現(xiàn)象和事實(shí)為基礎(chǔ)，運(yùn)用相對(duì)運(yùn)動(dòng)、參照物、模擬和再現(xiàn)的原理和方法進(jìn)行推理和論證，最終了解地球是如何運(yùn)動(dòng)的。三、經(jīng)驗(yàn)與體會(huì) （一）首先，要加強(qiáng)教師自身科學(xué)教學(xué)基本技能的培養(yǎng)。我平時(shí)充分利用業(yè)余時(shí)間，研究理科課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，研究理科教學(xué)方法，努力做一名稱職的理科教師。 （2）根據(jù)班級(jí)和所教學(xué)生的具體情況，盡可能在課堂上營(yíng)造民主、和諧、開放的教學(xué)氛圍。以學(xué)生為課堂教學(xué)的主體，設(shè)計(jì)符合學(xué)生年齡特點(diǎn)的課堂教學(xué)教學(xué)方法，采取一切手段調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的積極性和興趣。 （3）充分利用學(xué)校的科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，盡可能去科學(xué)實(shí)驗(yàn)室上課，做到“講課多練”，引導(dǎo)學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)自己發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，獲得獎(jiǎng)勵(lì). (4)重視學(xué)生的課外拓展研究，不僅在課堂教學(xué)中，更要讓學(xué)生走出課堂，走進(jìn)自然，走進(jìn)社會(huì)，將科學(xué)課程的學(xué)習(xí)從課堂延伸到活動(dòng)課程。延伸到家庭和社會(huì)。 (5)引導(dǎo)學(xué)生對(duì)觀察和實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行組織處理，形成正確的解釋。

Page 2 of 3 (6) 引導(dǎo)學(xué)生從日常學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣入手，養(yǎng)成觀察、思考、記錄等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。四、存在的問題及改進(jìn)措施 （一）根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，在學(xué)年伊始，積極做好學(xué)生的思想教育工作，使學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立科學(xué)認(rèn)識(shí)，提高認(rèn)知能力。深入了解學(xué)生的性格特點(diǎn)，尊重學(xué)生的興趣愛好，認(rèn)真挖掘?qū)W生的閃光點(diǎn)，給予評(píng)價(jià)和肯定，正確引導(dǎo)學(xué)生的行為，讓他們樹立科學(xué)的觀念。 （2）做好日常工作，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)，結(jié)合新教材的理論知識(shí)，在課堂上設(shè)計(jì)新穎、愉悅的教學(xué)方式，增加趣味性，創(chuàng)造多種教學(xué)情境，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握知識(shí)和技能。快樂學(xué)習(xí)。充分發(fā)揮學(xué)生的情緒，激發(fā)學(xué)生的求知欲，減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

單位：名稱：20**年**月

第3頁，共3頁

第二卷第五冊(cè)數(shù)學(xué)期末教學(xué)工作總結(jié) 年級(jí)

五年級(jí)科學(xué)第一卷教學(xué)工作總結(jié)

五年級(jí)第二語文教學(xué)工作總結(jié)

人教版 五年級(jí)數(shù)學(xué)二卷期末教學(xué)工作總結(jié)

理科五年級(jí)末教學(xué)工作總結(jié)

小學(xué)科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)工作總結(jié)【篇10】

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五年級(jí)第二冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)工作總結(jié)

綜合實(shí)踐活動(dòng)在學(xué)生自己開展的綜合學(xué)習(xí)活動(dòng)是一門以學(xué)生體驗(yàn)為基礎(chǔ)，與學(xué)生自身生活和社會(huì)現(xiàn)實(shí)密切相關(guān)，體現(xiàn)知識(shí)綜合應(yīng)用的實(shí)踐性課程。

本學(xué)期五年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)以“人與自我、人與自然、人與社會(huì)”為主題，圍繞這一主題開展了一系列活動(dòng)，所以讓學(xué)生了解自己和家人，了解自然，了解社會(huì)，關(guān)注社會(huì)生活。通過交流，學(xué)生與同學(xué)分享勞動(dòng)成果，在交流和報(bào)告中學(xué)會(huì)贊美、欣賞、理解、獲得知識(shí)。同時(shí)，努力鼓勵(lì)學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)自我發(fā)展和合作精神意識(shí)。在課程內(nèi)容、組織形式和評(píng)價(jià)機(jī)制等方面進(jìn)行了許多有益的嘗試，并取得了一定的成效。

1.結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，開展多元化綜合實(shí)踐活動(dòng)。

新課改方案將綜合實(shí)踐活動(dòng)課列為必修課，是教學(xué)改革的一項(xiàng)重大舉措。通過綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的設(shè)計(jì)和實(shí)施，改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)了學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。在此基礎(chǔ)上，我校將綜合實(shí)踐活動(dòng)課程與各類文化課程緊密結(jié)合，既激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也為提高文化課程質(zhì)量奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。例如，在與漢語學(xué)科的密切合作中，開展朗讀音樂、組建讀書會(huì)、組織故事會(huì)、展示學(xué)生才藝等，取得了可喜的成績(jī)。通過這些活動(dòng)，學(xué)生們更加熱愛文學(xué)知識(shí)，重視語文課堂教學(xué)的實(shí)施，對(duì)提高語文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量、建設(shè)校園文化、培養(yǎng)文學(xué)人才起到了事半功倍的作用。

二、貼近學(xué)生生活實(shí)際，開展有益的社會(huì)調(diào)查活動(dòng)。

學(xué)生生活在現(xiàn)實(shí)世界中，在他人中，在世界中。教育需要讓學(xué)生有強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)感和生活感。這種真實(shí)感和生活感的獲得和體驗(yàn)，是它存在和生活的直接目的。在處理與自然和社會(huì)的關(guān)系的過程中，逐漸了解自己存在的價(jià)值和意義，這就需要學(xué)生自己去研究生活和社會(huì)考察。為了幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)這一期望，在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，注重引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)調(diào)查。比如考察大沖牛仔的發(fā)展、成長(zhǎng)歷程和成績(jī)，希望通過這次考察，讓同學(xué)們對(duì)家鄉(xiāng)的特色產(chǎn)業(yè)有更清晰的認(rèn)識(shí)。他們家周圍還有古樹名木調(diào)查。這些學(xué)生執(zhí)行起來比較容易，做得很好，也鍛煉了自己的能力。

三、實(shí)踐與理論緊密結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的手腦創(chuàng)新能力。

綜合實(shí)踐活動(dòng)的精髓在于“實(shí)踐”二字。在教學(xué)中，讓學(xué)生參與并主動(dòng)實(shí)踐，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決各種實(shí)際問題，提高解決實(shí)際問題的能力。修煉的內(nèi)容豐富，修煉的方法也多種多樣。實(shí)踐不僅意味著讓學(xué)生進(jìn)行社會(huì)調(diào)查、走訪、訪談，更重要的是，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)實(shí)踐情境，通過引導(dǎo)，讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)、提出問題、解決問題。尤其是學(xué)生可以面對(duì)生活世界中的各種現(xiàn)實(shí)問題，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，積極探索、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)、重演、交流、體驗(yàn)現(xiàn)實(shí)問題。隨著綜合實(shí)踐活動(dòng)的廣泛開展，拓寬了學(xué)生的實(shí)踐空間，為學(xué)生自己動(dòng)手、獨(dú)立制作、設(shè)計(jì)體現(xiàn)個(gè)性特色的設(shè)計(jì)提供了時(shí)間保障。本著為全社會(huì)培養(yǎng)知識(shí)型、能力型、理想型的建設(shè)人才的目標(biāo)，開設(shè)綜合性實(shí)踐活動(dòng)課程。本學(xué)期組織了小制作比賽、設(shè)計(jì)比賽等，學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力得到了提高。

總之，在這個(gè)學(xué)期，學(xué)生們可以在綜合實(shí)踐活動(dòng)課上真正鍛煉自己的綜合能力、動(dòng)手能力和動(dòng)手能力。

小學(xué)科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)工作總結(jié)【篇11】

五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

馬 曉 蘭

《科學(xué)》以培養(yǎng)小學(xué)生素養(yǎng)為宗旨，積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲，發(fā)展他們對(duì)科學(xué)本質(zhì)的理解，使他們學(xué)會(huì)探究解決問題的策略，為他們終身的學(xué)習(xí)和生活打好基礎(chǔ)。

這學(xué)期兼帶了五年級(jí)三個(gè)班的科學(xué)。五年級(jí)的學(xué)生已具備了一定的學(xué)習(xí)科學(xué)的方法和實(shí)踐能力，要逐步培養(yǎng)學(xué)生一些探究問題的方法，提高學(xué)生的問題意識(shí)，保持和發(fā)展對(duì)周圍世界的好奇心與取知欲，能夠從生活和學(xué)習(xí)中挖掘自己感興趣的活動(dòng)主題，親近自然、欣賞自然、珍愛生命，積極參與資源和環(huán)境的保護(hù)，能夠試著和同學(xué)展開小組合作學(xué)習(xí)，在有效的活動(dòng)中不斷提高學(xué)生的實(shí)踐與創(chuàng)新的潛能。

為了完成教學(xué)目標(biāo)，我盡量從以下做起：

1、在學(xué)生已有的認(rèn)知基礎(chǔ)上，遵循由淺入深、循序漸進(jìn)的原則，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。

2、注意培養(yǎng)學(xué)生從部分到整體 ，由現(xiàn)象到本質(zhì)的探究方法，讓學(xué)生親身經(jīng)歷科學(xué)探究的全過程，從中獲得科學(xué)知識(shí)，增長(zhǎng)才干，體會(huì)科學(xué)探究的樂趣，理解科學(xué)的真諦，逐步學(xué)會(huì)科學(xué)地看問題、想問題。

3、結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)生活實(shí)際情況，保持和發(fā)展學(xué)生對(duì)周圍世界的好奇心與取知欲，形成大膽細(xì)心、注重證據(jù)、敢于質(zhì)疑的科學(xué)態(tài)度和愛科學(xué)、愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)的情感。

4、利用現(xiàn)代化媒體，提高學(xué)生對(duì)科學(xué)知識(shí)的興趣。善于組織小組活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生有展示自己的機(jī)會(huì)，有互助共同提高的機(jī)會(huì)。

5、給學(xué)生提問和假設(shè)機(jī)會(huì)，并指導(dǎo)學(xué)生自己動(dòng)手尋找證據(jù)進(jìn)行驗(yàn)證，經(jīng)過思維加工，自己得出結(jié)論，并把自己的認(rèn)識(shí)用于解決問題的實(shí)踐。

6、充分運(yùn)用各類課程資源和現(xiàn)代教育技術(shù)。組織指導(dǎo)科技興趣小組，引導(dǎo)學(xué)生參加各類有關(guān)競(jìng)賽以賽促學(xué)。

一學(xué)期結(jié)束了，我盡自己的能力做好每一件事，但肯定存在一些不足，在以后的教學(xué)中，我會(huì)改進(jìn)，更加努力的學(xué)習(xí)好的方法。

小學(xué)科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)工作總結(jié)【篇12】

五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期，注重實(shí)驗(yàn)教學(xué)的綜合滲透，使學(xué)生樂學(xué)、善學(xué)、愛學(xué)，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。我知道，要想提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量，首先要立足實(shí)驗(yàn)?！把性谡n前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話一直指導(dǎo)著我的教學(xué)思想，盡管課時(shí)任務(wù)重，但我依然盡力精心預(yù)設(shè)每一節(jié)實(shí)驗(yàn)課，與學(xué)生共同學(xué)習(xí)共同交流共同進(jìn)步。一學(xué)期下來，我積累了不少教學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),學(xué)生的合作意識(shí)和自主探究能力得到大大的增強(qiáng)。

一、關(guān)照學(xué)生參與的能力

要在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，發(fā)揮學(xué)生的自主性，就要讓學(xué)生參與，讓學(xué)生在活動(dòng)中把感受到的、觀察到的、想象到的用自己的話歸納出來，然后在合作、協(xié)調(diào)、討論及在教師的引導(dǎo)下，作出正確的判斷。要真正讓學(xué)生參與學(xué)習(xí)的進(jìn)程，教師在課前要做好課前準(zhǔn)備，也要布置學(xué)生按每節(jié)課的要求，做好課前準(zhǔn)備，帶齊實(shí)驗(yàn)器具，然而在課堂教學(xué)中學(xué)生依照提示就能熱熱鬧鬧參與到教學(xué)活動(dòng)中去。

二、激發(fā)學(xué)生的參與興趣。

在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中不難發(fā)現(xiàn)，興趣是最好的老師。我認(rèn)為激發(fā)學(xué)生的參與興趣，關(guān)鍵是激發(fā)學(xué)生做一個(gè)積極勞動(dòng)者，勤動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口。

三、豐富學(xué)生參與的方式。

豐富學(xué)生參與的方式，就是改變過去以教師講、學(xué)生聽，死記硬背的教學(xué)手段。要讓學(xué)生在觀察實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)秘密，獲取新知識(shí)。如果教學(xué)中只是老師講、學(xué)生聽，就會(huì)顯得很不協(xié)調(diào)，太干癟了。用多種感官去觀察體驗(yàn)感悟。在教師的指導(dǎo)下，勤于動(dòng)手動(dòng)腦，仔細(xì)觀察，就會(huì)獲得新的科學(xué)理念。

四、關(guān)注學(xué)生的參與過程。

我認(rèn)為在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，教師要關(guān)注學(xué)生在參與過程中所表現(xiàn)的質(zhì)疑精神，從無疑到有疑，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)。要讓學(xué)生帶著問題走進(jìn)科學(xué)實(shí)驗(yàn)，帶著問題走出科學(xué)實(shí)驗(yàn)，時(shí)常探究。要讓實(shí)驗(yàn)教學(xué)中生成的問題推動(dòng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程，讓學(xué)生參與過程成為主流。在學(xué)生參與過程中，教師要精心設(shè)置問題，合理安排，解疑、質(zhì)疑。讓學(xué)生的參與及參與過程中的生存既是意料之外，又是情理之中。

精選小學(xué)二年級(jí)安全工作總結(jié)1000字(模板5篇)

幼兒教師教育網(wǎng)精選專題推薦：“小學(xué)二年級(jí)工作總結(jié)”。

小學(xué)二年級(jí)安全工作總結(jié)【篇1】

過去一學(xué)期，我班的安全工作根據(jù)縣教育局和中心學(xué)校的文件精神，牢固樹立“安全第一”的思想，全面推行安全保衛(wèi)工作責(zé)任制，強(qiáng)化校園內(nèi)部治安秩序和校園周邊環(huán)境的整治，為學(xué)校的教育教學(xué)工作提供保障和基礎(chǔ)。

一、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)安全管理責(zé)任制。

為了確保學(xué)校在良好的教育教學(xué)秩序及生活秩序中穩(wěn)步發(fā)展，實(shí)現(xiàn)安全工作目標(biāo)，我班成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)組，落實(shí)目標(biāo)管理責(zé)任制。校長(zhǎng)統(tǒng)一指揮協(xié)調(diào)，貫徹執(zhí)行上級(jí)有關(guān)部門關(guān)于安全工作方面的指示、任務(wù)和要求，研究制訂活動(dòng)方案；各班級(jí)班主任、輔導(dǎo)教師具體負(fù)責(zé)一線安全管理，分工明確、職責(zé)落實(shí)。

堅(jiān)持“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，并將學(xué)校安全管理活動(dòng)的情況與各班級(jí)和個(gè)人業(yè)績(jī)考評(píng)相掛鉤，在各類考評(píng)活動(dòng)中實(shí)施“除人力不可抗拒的原因外出現(xiàn)安全事故一票否決制”原則，確?；顒?dòng)內(nèi)容落在實(shí)處。

二、強(qiáng)化宣傳教育，全面樹立安全意識(shí)。

我班安全工作的重點(diǎn)是及時(shí)消除隱患，防患于未然。因此，我班創(chuàng)建安全學(xué)校工作重點(diǎn)之一便是加強(qiáng)全校師生的安全教育，強(qiáng)化安全意識(shí)。首先必須消除思想“隱患”，克服“湊合、僥幸、麻痹、粗疏”的心理；其次嚴(yán)格執(zhí)行活動(dòng)實(shí)施方案，認(rèn)真制訂安全措施，排查安全隱患，及時(shí)進(jìn)行整改，杜絕安全事故的發(fā)生。

在安全問題上落實(shí)“四不放過”——問題原因不查清不放過、問題責(zé)任不明確不放過、問題處理無結(jié)果不放過、整改措施不落實(shí)不放過。為使通過宣傳，形成人人自覺參與安全管理的良好局面，學(xué)校利用校園廣播、班級(jí)黑板報(bào)等多種形式進(jìn)行廣泛的宣傳，營(yíng)造了一個(gè)“人人講安全，處處講安全”的濃厚氛圍。

在強(qiáng)化師生安全意識(shí)的同時(shí)，學(xué)校更注重對(duì)師生進(jìn)行安全知識(shí)與法制教育。學(xué)校與半嶺村相配合，集中力量整頓校園及周邊治安，開展維護(hù)校園及周邊秩序的專項(xiàng)整治活動(dòng)。全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)安全工作文件，進(jìn)一步提高了全體教師的安全意識(shí)。

三、健全各種安全制度，加強(qiáng)班級(jí)安全管理。

1、日常崗位安全操作制度。

學(xué)校經(jīng)過多年的實(shí)踐積累，不斷地修訂完善，現(xiàn)已形成了的日常崗位安全操作制度。

2、安全工作報(bào)告制度。

（1）月匯報(bào)制度。

班主任每月5日把各班上月安全工作情況報(bào)送學(xué)校，學(xué)校匯總形成安全工作小結(jié)上報(bào)中心學(xué)校。

（2）嚴(yán)格值班制度。

每天都有一名老師及兩名學(xué)生值班，嚴(yán)格校規(guī)校紀(jì)，對(duì)違反紀(jì)律的學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)肅幫教、處理。

3、安全工作檢查制度。

學(xué)校安全以防為主。我班嚴(yán)格執(zhí)行校園安全定期檢查制度，由學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)組成員對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行每周一次小檢查，每月一次大檢查，并及時(shí)做好檢查記錄，對(duì)發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時(shí)整改。

四、突出學(xué)生安全的重點(diǎn)，抓好班級(jí)學(xué)生安全管理。

1、加強(qiáng)值班，嚴(yán)格校規(guī)校紀(jì)。

2、加強(qiáng)課間管理，杜絕學(xué)生在課余時(shí)間滋生事端。

3、加強(qiáng)交通安全法規(guī)教育，經(jīng)常性的進(jìn)行交通安全常識(shí)講座，教育全體師生注意交通安全。

4、在開學(xué)初，加強(qiáng)游泳安全教育，嚴(yán)禁學(xué)生私自到野外游泳游玩，嚴(yán)防事故的發(fā)生。

5、呼吸道疾病流行時(shí)期，嚴(yán)格做好預(yù)防工作，保障全校師生的身體健康，并制訂了應(yīng)急預(yù)案措施。

總之，我班認(rèn)真落實(shí)安全工作活動(dòng)的實(shí)施方案，努力創(chuàng)建一個(gè)安全文明的校園環(huán)境。一學(xué)期來，我班的安全工作取得了較大的成果，學(xué)校也無重大事故發(fā)生。

小學(xué)二年級(jí)安全工作總結(jié)【篇2】

安全是學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)順利進(jìn)行的基礎(chǔ)和保障。每一個(gè)孩子的背后都是一個(gè)家庭的希望。本學(xué)期，二年級(jí)安全教育做到了常常強(qiáng)調(diào)，時(shí)時(shí)關(guān)注，事事規(guī)劃，安全無死角。

一、在新一屆班委會(huì)中，安全委員沒有變，一是因?yàn)樗瓉淼墓ぷ髯龅帽容^好，二是因?yàn)檫@個(gè)職務(wù)的特殊性，但盡管如此，我還是對(duì)他進(jìn)行了安全管理和教育方面的培訓(xùn)，讓這個(gè)班級(jí)安全的防火墻更加百毒不侵。

二、樓內(nèi)跑鬧現(xiàn)象向來是我校的一個(gè)老大難問題，但是我卻十分自豪于此，因?yàn)檫@是我們班名不見經(jīng)傳的一個(gè)亮點(diǎn)。在上學(xué)期的教育管理中，我就已把這個(gè)問題做得十分完善。學(xué)生無論是上課還是下課，都沒有跑鬧現(xiàn)象，而且秩序井然，大大降低了學(xué)生樓內(nèi)活動(dòng)方面的安全隱患。在樓外，我還是堅(jiān)持了以前的老作法，對(duì)全班二十七名同學(xué)的活動(dòng)進(jìn)行了分組，每組一名組長(zhǎng)，各個(gè)組統(tǒng)一活動(dòng)，統(tǒng)一作息，進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)生們的課間安全活動(dòng)意識(shí)。同時(shí)也為此項(xiàng)工作上了一把鎖。

三、安全教育方面：只有管沒有教育的方法對(duì)于安全工作好比少了一只手，所以我更加注重安全工作，在按時(shí)上好安全教育課的同時(shí)，還加強(qiáng)了平時(shí)的安全教育工作包括：教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間，上學(xué)、放學(xué)不準(zhǔn)在學(xué)校和路途中逗留玩耍，不允許不經(jīng)家長(zhǎng)允許跟同學(xué)去了，讓家長(zhǎng)隨時(shí)了解其子女的去向，放學(xué)回家和周末回家禁止學(xué)生乘坐無牌無證的機(jī)動(dòng)車輛和騎自行車，摩托車等上學(xué)，并作到時(shí)時(shí)講周周講。

禁止學(xué)生私自外出，必須經(jīng)學(xué)校和班主任的允許才能離開學(xué)校，有病有事要向班主任或?qū)W校請(qǐng)假，否則不準(zhǔn)離校。在校內(nèi)外，不允許學(xué)生做危險(xiǎn)的游戲。如;互相追打、奔跑，不能私自接電，不能到河邊和水庫邊，山上玩耍，禁止把鞭炮帶進(jìn)學(xué)校，禁止玩具有危險(xiǎn)性的物品，禁止帶有危險(xiǎn)性的棍棒，刀具，火等進(jìn)入校園一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將進(jìn)行責(zé)任的追究并沒收。教育學(xué)生不買三無食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料。養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣。教育學(xué)生愛護(hù)公共設(shè)施，不踐踏學(xué)校的草坪，不損壞學(xué)校的花草樹木。教育學(xué)生不玩火、不玩電、不玩爆竹。不在井唇、變壓臺(tái)旁、高壓電線下等危險(xiǎn)的地方玩耍。不在上學(xué)和放學(xué)路上玩耍、逗留。

四、為了使我們的安全工作開展地更好，我們還協(xié)同各方面簽定了相關(guān)安全責(zé)任書，再次強(qiáng)化了相關(guān)方面的安全責(zé)任意識(shí)。

五、新學(xué)期伊始，我結(jié)合實(shí)際情況，制定了適合于我們班的安全工作計(jì)劃，該計(jì)劃在原有內(nèi)容的基礎(chǔ)上，增加了許多新的內(nèi)容，涉及到學(xué)生安全的各個(gè)方面。

六、開學(xué)以后，我班以民主選舉的方法選出了新的班委會(huì)，新的班委會(huì)剛上任的第一個(gè)任務(wù)就是帶頭在教師的指導(dǎo)下，在全體同學(xué)的參與下，對(duì)我們班的所有安全隱患進(jìn)行了一次徹底地摸底清查，清查過程中，也確實(shí)發(fā)現(xiàn)了不少的問題，我們立即采取了相關(guān)措施，最大程度在保證了同學(xué)們的學(xué)習(xí)和活動(dòng)安全。

七、在學(xué)校舉行教學(xué)樓應(yīng)急逃生演練地過程中，我們班認(rèn)真配合，組織精心，沒有出現(xiàn)影響正常秩序的情況發(fā)生，對(duì)于我校的安全演練的順利進(jìn)行起到了至關(guān)重要的作用。在強(qiáng)化了學(xué)生應(yīng)急逃生意識(shí)的同時(shí)，也使得學(xué)生的安全感大大增強(qiáng)。

八、我班還利用班會(huì)課進(jìn)行了一次管制刀具的檢查活動(dòng)，由于我們班級(jí)平時(shí)對(duì)于此項(xiàng)工作做得就比較細(xì)，檢查過程中沒有發(fā)現(xiàn)違反此規(guī)定的同學(xué)。雖然如此，但是我們還是覺得活動(dòng)開展地很成功，很有意義，因?yàn)樗僖淮螐?qiáng)化了同學(xué)們對(duì)于該方面的安全意識(shí)。

安全工作，正如那句廣告一樣，沒有最好，只有更好，我也深深地知道，我們班的安全教育管理工作在取得以上成績(jī)的同時(shí)，還不許多加強(qiáng)深化的地方，這必將成為我們今后工作的重中之重。

小學(xué)二年級(jí)安全工作總結(jié)【篇3】

一學(xué)期的工作即將結(jié)束，我們把安全工作做為班級(jí)整體工作的重中之重，根據(jù)我校所處的地理?xiàng)l件特點(diǎn)，制定各項(xiàng)安全制度，并采取了行之有效的措施，經(jīng)過我班全體師生的共同努力，我班的安全工作取得可喜成績(jī)，無一例不安全事故的發(fā)生。為把此項(xiàng)工作做得更好，特做總結(jié)如下：

1、交通安全：

我校對(duì)全體學(xué)生在上學(xué)、放學(xué)路上行走及行駛提出了明確要求，并利用專題班會(huì)帶領(lǐng)全體學(xué)生學(xué)習(xí)交通法規(guī)、安全知識(shí)講座，使全體學(xué)生對(duì)交通安全有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。尤其針對(duì)外村學(xué)生在上、下學(xué)有經(jīng)過河套、塘壩、溝渠的簽定夏季汛期安全責(zé)任書。

2、消防安全：

夏季已到，汛期來臨，我對(duì)全體師生全面做好防暴雨、防洪水、防冰雹、防泥石流、等安全教育和逃生自救安全知識(shí)講座，并且保證校園內(nèi)安全出口暢通，其次注重用電安全，防止因線路老化，私拉亂接而引起火災(zāi)。

3、飲食安全：

夏季氣溫逐漸升高，學(xué)生飲食安全尤為重要。我校嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》的各項(xiàng)要求，針對(duì)學(xué)校就餐生私自買冷飲的不良習(xí)慣，為防止飲食中毒事件發(fā)生，又同家長(zhǎng)、學(xué)生簽定了《飲食安全責(zé)任書》。

總之，在今后的工作中，要堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”的方針，認(rèn)真貫徹并落實(shí)上級(jí)的有關(guān)文件精神。高度重視、不留死角、不斷整改、注重教育，確保全班學(xué)生生命財(cái)產(chǎn)的安全和學(xué)校教育教學(xué)秩序的正常進(jìn)行，形成人人講安全、人人注意安全的氛圍。

小學(xué)二年級(jí)安全工作總結(jié)【篇4】

時(shí)光流逝，一學(xué)期的工作即將結(jié)束，閉眼卻見往事歷歷在目，我把安全工作做為班級(jí)整體工作的重中之重，根據(jù)我校所處的地理?xiàng)l件特點(diǎn)，制定各項(xiàng)安全制度，并采取了行之有效的措施，經(jīng)過我班全體師生的共同努力，我班的安全工作取得可喜成績(jī)，無一例不安全事故的發(fā)生。為把此項(xiàng)工作做得更好，特做總結(jié)如下：

一、我對(duì)本班的安全高度重視，平時(shí)利用晨讀課和班隊(duì)活動(dòng)課給學(xué)生灌輸有關(guān)安全方面的知識(shí)，不厭其煩地對(duì)他們進(jìn)行安全教育。并要求大家注意觀察學(xué)生的動(dòng)靜，只要發(fā)現(xiàn)有不安全的行為，就及時(shí)進(jìn)行教育。

二、家校合二為一，共同管理。

三、選出安全監(jiān)督員，并發(fā)動(dòng)大家制定行之有效的具體安全工作計(jì)劃。其內(nèi)容是：

1、學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間，往返學(xué)校途中不許逗留、玩耍，在家做到“出必告，反必面?！弊尲议L(zhǎng)放心。

2、在校內(nèi)外，不允許學(xué)生做危險(xiǎn)的游戲。如；互相追打、奔跑等。

3、教育學(xué)生不買三無食品，不吃腐爛變質(zhì)的食品，吃飯要定時(shí)定量。

4、教育小學(xué)生不踐踏學(xué)校的草坪，不損壞學(xué)校的花草樹木。

5、嚴(yán)禁學(xué)生爬墻，爬樹，爬學(xué)校的籃球架，爬陽臺(tái)上的欄桿，到危險(xiǎn)地方玩耍。

6、教育學(xué)生不玩火、不玩電、不玩爆竹;嚴(yán)禁雷雨天沒特別重要的事在外行走，不到水邊玩耍。

7、嚴(yán)禁學(xué)生帶危險(xiǎn)的玩具入校。

8、無論是集體活動(dòng)還是體育課，都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行，不得隨意離開集體自己活動(dòng)或不聽指揮。

9、遇到他人生病、遇險(xiǎn)等，要及時(shí)報(bào)告老師。10、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)使用各種求救電話。四、提高學(xué)生自我保護(hù)生命的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)能力。

總之，在今后的工作中，要堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”的方針，認(rèn)真貫徹并落實(shí)上級(jí)的有關(guān)文件精神。高度重視、不留死角、不斷整改、注重教育，確保全班學(xué)生生命財(cái)產(chǎn)的安全和學(xué)校教育教學(xué)秩序的正常進(jìn)行，形成人人講安全、人人注意安全的氛圍。

小學(xué)二年級(jí)安全工作總結(jié)【篇5】

安全工作的重要性無需贅言，為確保學(xué)生安全，學(xué)?！鞍踩逃迸c“安全管理”應(yīng)雙管齊下。“安全第一，每天一分鐘安全教育”，這是我們學(xué)校一再強(qiáng)調(diào)的，學(xué)生的安全問題不容忽視。為此，我們學(xué)校所有老師特別是班主任經(jīng)過不斷摸索、嘗試，總結(jié)出了一些學(xué)生樂于接受，效果顯著的方法。

在安全教育課上，我讓學(xué)生在對(duì)自己平時(shí)存在的安全隱患行為進(jìn)行剖析。課上，學(xué)生自己提出情境，然后討論選擇正確科學(xué)的行為。發(fā)言針對(duì)自己的行為進(jìn)行，也針對(duì)看到的或聽到的行為進(jìn)行。教師再給予一定的指導(dǎo)和小結(jié)?！鞍踩闭嬲嬲谒麄冇仔〉男撵`里具體化了，“安全”找到了生根發(fā)芽的土壤。

下面我把本學(xué)期安全教育教學(xué)工作總結(jié)如下，以令進(jìn)步：

一、進(jìn)行了交通安全教育

1、遵守交通規(guī)則，注重乘車安全，不乘“病車”和超載車輛；不在公路上學(xué)騎自行車。

2、在公路上行走要注意來往車輛。做到“一停二看三通過”。

3、不爬車、追車，不強(qiáng)行攔車，不在公路上設(shè)置障礙。

4、不在汽車的左面招呼車輛或行人。

二、進(jìn)行了飲食衛(wèi)生安全教育

1、講究集體衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生。

2、不吃零食，不喝生水，不吃超保質(zhì)期的食品。

3、少吃生冷食品。

4、不在學(xué)校巷道及校門口等攤點(diǎn)上購買任何不符合衛(wèi)生規(guī)范的小食品，防止食物中毒。

5、天氣炎熱要勤洗頭洗澡換衣服，飯前便后要洗手等。

三、其他教育

1、防溺水安全教育

教育學(xué)生不去池塘、水庫邊玩耍，以防溺水。天氣炎熱，不獨(dú)自去池塘、小溪里洗澡。外出要告知家長(zhǎng)，天降暴雨，不得單獨(dú)出門或離校。

2、遇到山洪爆發(fā)、泥石流要繞道而行或由家長(zhǎng)護(hù)送到校。

3、預(yù)防雷擊和觸電。遇河水猛漲，不要強(qiáng)行通過，要繞道上學(xué)或由家長(zhǎng)護(hù)送。

4、離校前關(guān)好門窗、電燈。保管好學(xué)習(xí)用具和生活用品，注意防火防盜。

5、積極預(yù)防手足口病等流行病的傳播；不組織師生集體外出或旅游。

6、防火安全教育：

教育孩子不要將火柴、打火機(jī)和刀具等物品裝在身上；不要將鞭炮、火藥等易爆當(dāng)作玩具帶進(jìn)校園；不得玩弄、搬動(dòng)消防器材。初步識(shí)別各種危險(xiǎn)標(biāo)志；學(xué)習(xí)家用電器、煤氣（柴火）、刀具等日常用品的安全使用方法。曉之以危險(xiǎn)、危害所在，教育學(xué)生遠(yuǎn)離危險(xiǎn)品。

7、活動(dòng)安全教育：

教育孩子在?；顒?dòng)時(shí)，不能你推我拉，不能攀爬單雙杠、學(xué)校毛竹、樹木。在做衛(wèi)生值日工作時(shí)，不準(zhǔn)玩耍勞動(dòng)工具，杜絕拿著工具追逐打鬧，以防造成意外的傷害；參加社會(huì)公益勞動(dòng)時(shí)，聽從老師的安排，確保安全。

8、放學(xué)路隊(duì)安全教育：

每天放學(xué)時(shí)，需排隊(duì)到指定位置接送，不能推擠亂跑，乘車同學(xué)需在校內(nèi)等車，不能無故跑出校外。以防車輛超速，造成交通安全事故。

總之一句話：讓學(xué)生增強(qiáng)憂患意識(shí)，牢記生命安全。

小學(xué)二年級(jí)安全工作總結(jié)第二學(xué)期（精華六篇）

總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jī)、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，因此我們要做好歸納，寫好總結(jié)。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編整理的小學(xué)二年級(jí)安全教育工作總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)二年級(jí)安全工作總結(jié)第二學(xué)期 篇1

安全是學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)順利進(jìn)行的基礎(chǔ)和保障。每一個(gè)孩子的背后都是一個(gè)家庭的希望，本學(xué)期，安全教育做到每天強(qiáng)調(diào)，時(shí)時(shí)關(guān)注，事事規(guī)劃，安全無死角。

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校安全教育的指導(dǎo)思想為依據(jù)，認(rèn)真貫徹落實(shí)各級(jí)教育安全工作的法律法規(guī)和會(huì)議精神，落實(shí)安全教育內(nèi)容，努力創(chuàng)建班級(jí)安全氛圍。

二、教育內(nèi)容落實(shí)

1．開校第一周為安全教育周。做好開學(xué)教育，認(rèn)真分析班級(jí)學(xué)生的行為和習(xí)慣，制定班級(jí)安全計(jì)劃。

2．重視安全教育，經(jīng)常利用各種時(shí)間在班內(nèi)回顧總結(jié)安全上存在的隱患，提出引起注意和需改正的'要求。

3．經(jīng)常利用安全課和班隊(duì)課進(jìn)行安全教育

4、通過各種渠道，看光碟、黑板報(bào)、宣傳欄等加強(qiáng)宣傳，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)會(huì)保護(hù)自我，學(xué)會(huì)生存。

5、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生安全事故報(bào)告制度，做好晨午檢，做到及時(shí)、準(zhǔn)確。妥善處理各類突發(fā)事件。

6、課間安全的教育：課間提倡文明休息，做游戲應(yīng)到操場(chǎng)上，樓內(nèi)任何學(xué)生不許跑動(dòng)，不大聲喧嘩，講文明話，上下課講秩序不推擠，同學(xué)間玩耍講分寸不跑鬧，不在教室追趕，不打架等。做廣播操，學(xué)生排隊(duì)時(shí)，不要擁擠，前排從前門出，后排從后門出，預(yù)防擁擠。

7、交通安全教育：本學(xué)期把交通安全教育放在安全教育的首位，做到學(xué)期開始集中教育，每周進(jìn)行經(jīng)常提醒，以及做好上學(xué)、放學(xué)路上的安全護(hù)導(dǎo)。

8、校內(nèi)安全：帶學(xué)生熟悉校園環(huán)境告訴學(xué)生哪些地方有危險(xiǎn)。告訴學(xué)生應(yīng)避免哪些危險(xiǎn)游戲，如：不爬樹，不玩刀、箭、劍、棍、槍等危險(xiǎn)玩具，不在學(xué)校圍墻鉆進(jìn)鉆出，不玩室內(nèi)插座。

9、生活常識(shí)教育：重視同學(xué)身體健康教育，體育活動(dòng)應(yīng)重視安全保護(hù)措施，堅(jiān)持穿運(yùn)動(dòng)服運(yùn)動(dòng)鞋上體育課，積極做好運(yùn)動(dòng)前的準(zhǔn)備，盡量避免運(yùn)動(dòng)傷害事故的發(fā)生。教育學(xué)生不動(dòng)插座、電板，以防觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育學(xué)生入廁時(shí)不推不擠，以防撞傷、碰傷。盡量不帶錢和貴重物品來校，自己的物品保管好，拾到或丟了什么東西，及時(shí)報(bào)告老師。

10、校外活動(dòng)安全：

主要進(jìn)行了防溺水教育，防火教育，防觸電的教育，防食物中毒的教育，防煤氣中毒等的安全教育。做到夏天不到深水處玩耍、冬天不溜冰。不玩火，不參與救火，教給火災(zāi)逃生等基本常識(shí)。

總之，做到安全教育天天講，時(shí)時(shí)講，處處講，努力營(yíng)造“平安班級(jí)”，做到無意外事故發(fā)生。

小學(xué)二年級(jí)安全工作總結(jié)第二學(xué)期 篇2

安全工作是關(guān)系到人民生命財(cái)產(chǎn)的大事。學(xué)校是培養(yǎng)二十一世紀(jì)人才的搖籃，學(xué)生是祖國(guó)的未來、民族的希望。學(xué)校安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會(huì)的穩(wěn)定。

因此，做好學(xué)校安全工作，創(chuàng)造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要的，做好學(xué)校安全工作也是完成上級(jí)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)的基礎(chǔ)，所以我校一直十分重視學(xué)校的安全工作。

一、規(guī)范管理，完善制度。

學(xué)校安全組織機(jī)構(gòu)健全，安全工作責(zé)任制度健全，責(zé)任明確。每學(xué)期學(xué)校都成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，總務(wù)主任任副組長(zhǎng)，各年級(jí)組長(zhǎng)任組員，層層負(fù)責(zé)，責(zé)任落實(shí)到人。學(xué)校每學(xué)期還與各年級(jí)、部門負(fù)責(zé)人簽訂好《學(xué)校安全責(zé)任狀》，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)承包，分片包干，做到不定期檢查和隨時(shí)檢查相結(jié)合，并建立了安全考核獎(jiǎng)懲細(xì)則及安全工作制度。安全管理做到了網(wǎng)絡(luò)化，保證了我校安全工作扎扎實(shí)實(shí)地開展。

二、宣傳安全知識(shí)，提高素質(zhì)。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督和有關(guān)人士的有力講解及宣傳下，學(xué)生的安全知識(shí)有了更深刻的了解。對(duì)于我這小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生來說，知道這些是一個(gè)很大的進(jìn)步，至少懂得了哪樣做是安全的，哪樣做是危險(xiǎn)的。一個(gè)學(xué)期下來，他們并沒有發(fā)生什么安全事故，這是學(xué)校老師所慶幸的，也是家長(zhǎng)所期待的。

今后我們將進(jìn)一步加大安全工作的力度，學(xué)校安全涉及面廣，學(xué)校、家庭、社會(huì)必須密切配合、通力協(xié)作，我們將動(dòng)員社會(huì)力量，齊抓共管，凈化外部環(huán)境，搞好學(xué)校周邊治安秩序，建立切實(shí)可行的學(xué)校安全防范體系，使學(xué)校安全工作進(jìn)一步經(jīng)?；?、制度化、社會(huì)化，開創(chuàng)我校安全工作的新局面。

小學(xué)二年級(jí)安全工作總結(jié)第二學(xué)期 篇3

根據(jù)國(guó)家有關(guān)部門的精神，把每年3月份最后一周的星期一為“全國(guó)中小學(xué)生安全教育活動(dòng)日”。在本周，我校堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，著力營(yíng)造濃厚的安全教育氛圍，使安全教育工作真正落到實(shí)處。

一、成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組

重視安全教育為了更好地開展好“安全教育周”活動(dòng)，加強(qiáng)和改進(jìn)工作，我校成立了安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校張學(xué)軍校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，學(xué)校主任趙振來為副組長(zhǎng)并負(fù)責(zé)具體工作，全體教師明確職責(zé)，明確分工；并確定了安全教育活動(dòng)的主要內(nèi)容。

二、強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，安全措施落實(shí)到位。

安全始終是學(xué)校教育工作的重中之重。歷史經(jīng)驗(yàn)告訴我們必須抓好安全這一隱患問題。我校在提高師生安全意識(shí)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)了內(nèi)部管理，安全措施落實(shí)到位：

1、加強(qiáng)門衛(wèi)管理。學(xué)校門衛(wèi)室，嚴(yán)格執(zhí)行師生進(jìn)出校門的門衛(wèi)制度和外來人員的登記制度。

2、加強(qiáng)消防安全。安全防患于未然，根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門要求，校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教學(xué)樓的消防栓進(jìn)行了檢查。同時(shí)對(duì)辦公室、教室、微機(jī)室的消防設(shè)備進(jìn)行了檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決。

三、開展豐富多彩活動(dòng)，促進(jìn)安全教育

1、3月26日集會(huì)，在升旗后由值校長(zhǎng)做了關(guān)于安全教育的國(guó)旗下講話，就校園安全內(nèi)的活動(dòng)等需遵守的'校園制度和規(guī)則進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)說明；少先大隊(duì)就交通安全方面學(xué)生騎自行車、過馬路、乘車等交通常識(shí)進(jìn)行了宣傳。隨后還給各班配發(fā)了安全教育課本資料《學(xué)生自護(hù)自救教育讀本》要求各班利用每周的班隊(duì)會(huì)課加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育。

2、今年的“安全教育日”，主題為“加強(qiáng)疏散演練確保學(xué)生平安”。3月27日上午，我校進(jìn)行了一次成功“防地震安全應(yīng)急疏散演練”，在活動(dòng)中我們制定了的方案，并在活動(dòng)前做了大力的宣傳，全體師生都明確演練的目的，全校教師也清楚自已的職責(zé)。整個(gè)疏散過程井然有序，而且沒有任何事故的發(fā)生。

3、3月27日下午班會(huì)課，各班都按學(xué)校的要求召開安全教育主題班會(huì)，要求班主任從方方面面以“安全”為主題進(jìn)行了安全教育。每個(gè)班新出一期以“安全教育”為主題黑板報(bào)，充分對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。

4、學(xué)校進(jìn)行全面的安全大檢查。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校進(jìn)行了仔細(xì)的檢查，發(fā)現(xiàn)不安全的地方馬上加以維修整改，確保安全第一。

5、與家庭聯(lián)系進(jìn)行安全教育，學(xué)校在組織各種活動(dòng)的同時(shí)，充分利用家庭、社會(huì)的作用，把學(xué)校安全教育與家庭社會(huì)聯(lián)系起來。及時(shí)發(fā)放告家長(zhǎng)書，向家長(zhǎng)宣傳安全教育活動(dòng)的意義。

四、問題與思考

由于安全問題是一個(gè)比較復(fù)雜的問題，有很多意外防不勝防，學(xué)校安全工作也不見得做到了天衣無縫，有很多不安全的隱患也可能隨時(shí)出現(xiàn)，所以我校不僅要在“安全教育周”內(nèi)對(duì)安全教育重點(diǎn)抓，在平時(shí)的常規(guī)教育中，我校也將把安全教育放在首位，力求做到安全第一。我們相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在全體師生的緊密配合下，在安全領(lǐng)導(dǎo)小組的大力工作下，我校的安全教育工作，一定能更上一個(gè)臺(tái)階。

小學(xué)二年級(jí)安全工作總結(jié)第二學(xué)期 篇4

一學(xué)期的工作即將結(jié)束，我們把安全工作做為班級(jí)整體工作的重中之重，根據(jù)我校所處的地理?xiàng)l件特點(diǎn)，制定各項(xiàng)安全制度，并采取了行之有效的措施，經(jīng)過我班全體師生的共同努力，我班的安全工作取得可喜成績(jī)，無一例不安全事故的發(fā)生。為把此項(xiàng)工作做得更好，特做總結(jié)如下：

1、交通安全：

我校對(duì)全體學(xué)生在上學(xué)、放學(xué)路上行走及行駛提出了明確要求，并利用專題班會(huì)帶領(lǐng)全體學(xué)生學(xué)習(xí)交通法規(guī)、安全知識(shí)講座，使全體學(xué)生對(duì)交通安全有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。尤其針對(duì)外村學(xué)生在上、下學(xué)有經(jīng)過河套、塘壩、溝渠的簽定夏季汛期安全責(zé)任書。

2、消防安全：

夏季已到，汛期來臨，我對(duì)全體師生全面做好防暴雨、防洪水、防冰雹、防泥石流、等安全教育和逃生自救安全知識(shí)講座，并且保證校園內(nèi)安全出口暢通，其次注重用電安全，防止因線路老化，私拉亂接而引起火災(zāi)。

3、飲食安全：

夏季氣溫逐漸升高，學(xué)生飲食安全尤為重要。我校嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》的各項(xiàng)要求，針對(duì)學(xué)校就餐生私自買冷飲的不良習(xí)慣，為防止飲食中毒事件發(fā)生，又同家長(zhǎng)、學(xué)生簽定了《飲食安全責(zé)任書》。

總之，在今后的工作中，要堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”的方針，認(rèn)真貫徹并落實(shí)上級(jí)的有關(guān)文件精神。高度重視、不留死角、不斷整改、注重教育，確保全班學(xué)生生命財(cái)產(chǎn)的安全和學(xué)校教育教學(xué)秩序的正常進(jìn)行，形成人人講安全、人人注意安全的氛圍。

小學(xué)二年級(jí)安全工作總結(jié)第二學(xué)期 篇5

安全工作的重要性無需贅言，為確保學(xué)生安全，學(xué)?！鞍踩逃迸c“安全管理”應(yīng)雙管齊下，學(xué)生的安全問題不容忽視。為此，我經(jīng)過一年的不斷摸索、嘗試，總結(jié)出了一些學(xué)生樂于接受，效果顯著的方法。

在安全教育課上，我考慮二年級(jí)學(xué)生小，在課堂上，讓學(xué)生自己提出情境，然后討論選擇正確科學(xué)的行為。發(fā)言針對(duì)自己的行為進(jìn)行，也針對(duì)看到的或聽到的行為進(jìn)行，再給予一定的指導(dǎo)和小結(jié)?！鞍踩闭嬲嬲谒麄冇仔〉男撵`里具體化了，“安全”找到了生根發(fā)芽的土壤。下面我把本學(xué)期安全教育教學(xué)工作總結(jié)如下，以令進(jìn)步:

一、進(jìn)行了生活安全教育

1．進(jìn)行了不隨意亂扔?xùn)|西的教育，知道怎樣做是文明的行為，懂得如何遠(yuǎn)離拋灑物保護(hù)自身安全。

2．讓學(xué)生了解什么是危險(xiǎn)動(dòng)作，認(rèn)識(shí)模仿的危害，掌握正確對(duì)待危險(xiǎn)動(dòng)作的方法。

3．教育學(xué)生重視玩耍安全，知道了玩耍中要注意的.安全事項(xiàng)，謹(jǐn)防意外發(fā)生。

4．教育學(xué)生放飛風(fēng)箏要小心，要選擇安全的時(shí)間和地點(diǎn)。

5．教育學(xué)生遠(yuǎn)離危險(xiǎn)水域，不去池塘、水庫邊玩耍，以防溺水。天氣炎熱，不獨(dú)自去池塘、小溪里洗澡。外出要告知家長(zhǎng)，天降暴雨，不得單獨(dú)出門或離校。嚴(yán)防溺水事故的發(fā)生。

6．讓學(xué)生知道煙花爆竹易傷人，懂得如何燃放煙花爆竹。

7．對(duì)學(xué)生進(jìn)行了如何正確撥打求助電話的教育，知道了基本的求助電話有哪些。

二、進(jìn)行了應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害安全教育

1．認(rèn)識(shí)了雨雪風(fēng)暴給人們帶來的好處和危害，知道如何預(yù)防和應(yīng)對(duì)雨雪風(fēng)暴帶來的災(zāi)害。

2．認(rèn)識(shí)了生活中常見的自然災(zāi)害，知道如何應(yīng)對(duì)這些自然災(zāi)害。

總之，安全無小事，時(shí)時(shí)警鐘長(zhǎng)鳴，由于工作到位，一學(xué)期來整個(gè)年級(jí)無重大安全事故發(fā)生。今后我將不斷努力、嚴(yán)抓細(xì)管，使平安和諧校園不斷深入發(fā)展。

小學(xué)二年級(jí)安全工作總結(jié)第二學(xué)期 篇6

為了認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)安全工作文件精神，確保校園的長(zhǎng)期安全穩(wěn)定。我們決定9月份為“校園安全活動(dòng)月”。在此期間，我校堅(jiān)持按照“安全第一，預(yù)防為主”的指導(dǎo)思想，在日常教育教學(xué)工作中，開展安全教育宣傳活動(dòng)，將安全意識(shí)深入人心?，F(xiàn)將“校園安全活動(dòng)月”總結(jié)如下：

1.利用晨會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，主要針對(duì)防地震、防交通、防食物中毒、防春季流行疾病、防電防火等安全知識(shí)，讓學(xué)生對(duì)安全知識(shí)的認(rèn)識(shí)更深更廣。

2、通過電子顯示屏滾動(dòng)播放安全小標(biāo)語和張貼安全宣傳橫幅。走進(jìn)校園，你可以看到電子顯示屏上滾動(dòng)著“危險(xiǎn)無處不在，只有緊記安全，才能平平安安過好每一天。安全伴我在校園，我把安全帶回家。安全人人抓，幸福千萬家。加強(qiáng)安全管理，建設(shè)平安校園. 事故警鐘時(shí)時(shí)敲，安全工作天天抓?！钡男@氛圍濃厚，讓師生時(shí)刻感受安全的重要性。

3、學(xué)校的宣傳欄是安全宣傳的又一個(gè)主陣地，我們?cè)谛麄鳈诶飶堎N了《加強(qiáng)應(yīng)急管理預(yù)防突發(fā)事件》的宣傳圖。形象生動(dòng)的.圖片和簡(jiǎn)明扼要的小建議深入學(xué)生心中，提高師生員工防范事故與自我保護(hù)的能力。

4、國(guó)旗下的講話。每周一校長(zhǎng)利用升旗儀式作國(guó)旗下的講話，主要向同學(xué)們介紹了身邊存在的一些不安全的隱患，并提出了一些具體、可行的要求，讓全體學(xué)生懂得要遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，必須從身邊的小事做起。

5、要求各班級(jí)在班會(huì)課和安全教育課上。主要講解預(yù)防安全事故的發(fā)生，并在遇到危險(xiǎn)時(shí)能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的自救和自我保護(hù)，并強(qiáng)調(diào)了學(xué)生在學(xué)校課間和課外活動(dòng)以及在放學(xué)路隊(duì)時(shí)應(yīng)注意的知識(shí)。

6、在9月8日利用中午自習(xí)進(jìn)行防震防災(zāi)安全演練活動(dòng)。

7、活動(dòng)月結(jié)束時(shí)，我們?cè)?月17日舉辦了安全知識(shí)競(jìng)賽，對(duì)成績(jī)突出的個(gè)人和班集體進(jìn)行了表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

學(xué)生的安全教育工作常抓不懈，常抓常新。我們從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，開展各種形式的安全宣傳教育活動(dòng)，讓安全意識(shí)在學(xué)生心中不斷深化，逐步提高學(xué)生的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。

總之，安全重于泰山，學(xué)校安全工作只有起點(diǎn)沒有終點(diǎn)，必須做到長(zhǎng)期的警鐘長(zhǎng)鳴，這是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、復(fù)雜的系統(tǒng)工程。今后，我們將進(jìn)一步重視學(xué)校安全宣傳教育工作，及時(shí)解決安全工作中出現(xiàn)的新問題，不斷提高學(xué)校安全教育工作水平。