我們的校長(zhǎng)爸爸讀后感

我們的校長(zhǎng)爸爸讀后感(匯編10篇)。

經(jīng)過(guò)細(xì)心的總結(jié)幼兒教師教育網(wǎng)為您歸納了“我們的校長(zhǎng)爸爸讀后感”，分享是一種美德如果您覺(jué)得這篇文章有用分享給身邊的朋友吧。書(shū)是開(kāi)啟智慧之門(mén)的鑰匙，閱讀一本好書(shū)能夠讓我們受益匪淺，對(duì)于作品我們都會(huì)有自己的理解。是時(shí)候?qū)⒆约旱男牡酶形驅(qū)懗鰜?lái)了。

我們的校長(zhǎng)爸爸讀后感【篇1】

《我們的校長(zhǎng)爸爸讀后感》

近日，我讀了一本名為《我們的校長(zhǎng)爸爸》的書(shū)，這是一本以親子關(guān)系為主線，講述校長(zhǎng)與孩子相處之道的溫馨故事。通過(guò)閱讀這本書(shū)，我深受啟發(fā)，對(duì)于如何建立親子關(guān)系、帶領(lǐng)孩子成長(zhǎng)有了更深入的理解。

這本書(shū)是由一位校長(zhǎng)精心撰寫(xiě)的，他身兼校長(zhǎng)與父親兩個(gè)角色，因此書(shū)中充滿(mǎn)了真實(shí)的親子情感。故事以主角校長(zhǎng)與他的兒子小明為線索展開(kāi)，講述了他們?cè)谌粘Ｉ钪械狞c(diǎn)滴互動(dòng)。書(shū)中的校長(zhǎng)父親通過(guò)細(xì)心觀察，深入了解自己的孩子，傾聽(tīng)孩子的需求和想法，并以身作則，給予他們正確的引導(dǎo)和支持。

在書(shū)中，校長(zhǎng)父親教育孩子的方式引起了我很大的共鳴。他通過(guò)平等的對(duì)話方式與孩子交流，尊重孩子的獨(dú)立思考，鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的觀點(diǎn)。他明白孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中需要充分發(fā)展自己的個(gè)性和特長(zhǎng)，因此不壓抑孩子的獨(dú)立性，而是給予他們自主決策的機(jī)會(huì)。這樣的教育方式讓孩子們感受到了家庭和學(xué)校的溫暖，增強(qiáng)了他們的自信心和自尊心。

除了教育方式，校長(zhǎng)父親在書(shū)中也向我們分享了他的管理理念。他相信每一個(gè)學(xué)生都是獨(dú)特的個(gè)體，需要不同的關(guān)懷和支持。因此，他積極與教師、家長(zhǎng)以及學(xué)生進(jìn)行溝通，了解他們的需求和困惑。他關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，鼓勵(lì)學(xué)生參與各種課外活動(dòng)，鍛煉自己的多方面能力。同時(shí)，他注重培養(yǎng)學(xué)生的思考能力和創(chuàng)造力，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)中能夠主動(dòng)思考和解決問(wèn)題，而不是機(jī)械地背誦。

這本書(shū)給我?guī)?lái)的不僅僅是對(duì)親子關(guān)系和教育的思考，同時(shí)也激發(fā)了我對(duì)校長(zhǎng)這一職位的向往。書(shū)中的校長(zhǎng)父親在學(xué)校中起到了重要的領(lǐng)導(dǎo)作用，能夠?yàn)閷W(xué)生和教師搭建起良好的成長(zhǎng)環(huán)境。他不僅僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)進(jìn)步，更注重培養(yǎng)他們的品德修養(yǎng)和社交能力。校長(zhǎng)父親認(rèn)為，教育是一項(xiàng)光榮而重要的事業(yè)，每個(gè)孩子都是我們的未來(lái)，我們應(yīng)該用心去引導(dǎo)他們，讓他們成為有擔(dān)當(dāng)、有愛(ài)心的人。

通過(guò)閱讀《我們的校長(zhǎng)爸爸》，我對(duì)于親子關(guān)系和教育有了更深入的認(rèn)識(shí)，也更加理解了作為校長(zhǎng)的責(zé)任。我希望將來(lái)我也能夠成為一位優(yōu)秀的校長(zhǎng)，給予學(xué)生們最好的成長(zhǎng)環(huán)境和教育資源。同時(shí)，我也明白了作為父母的重要性，需要用心呵護(hù)和關(guān)懷自己的孩子，做到真正的理解與支持。

《我們的校長(zhǎng)爸爸》這本書(shū)深深打動(dòng)了我，讓我意識(shí)到親子關(guān)系和教育對(duì)于孩子成長(zhǎng)的重要性。這是一本值得每位家長(zhǎng)和教育工作者閱讀的書(shū)籍，它為我們指引了正確的方向。我深信，只有在家庭和學(xué)校共同努力下，孩子們才能夠健康成長(zhǎng)，為社會(huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。讓我們一起努力，為孩子們創(chuàng)造更美好的未來(lái)吧！

我們的校長(zhǎng)爸爸讀后感【篇2】

讀了《我們的校長(zhǎng)爸爸》這個(gè)故事，我知道了文中的校長(zhǎng)爸爸從小刻苦學(xué)習(xí)，在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)，無(wú)私奉獻(xiàn)；在生活中為家人著想，是個(gè)稱(chēng)職的好爸爸。

校長(zhǎng)爸爸小時(shí)候因家庭困難不能上學(xué)，可他并沒(méi)有放棄學(xué)習(xí)。他克服困難，自行完成學(xué)業(yè)。長(zhǎng)大后，他選擇回家鄉(xiāng)當(dāng)老師。在學(xué)校他不當(dāng)自己是校長(zhǎng)，他給孩子們上完課，利用課余時(shí)間建設(shè)學(xué)校，還用自己的錢(qián)為學(xué)校添置學(xué)習(xí)用品，真不愧是一位盡職盡責(zé)、無(wú)私奉獻(xiàn)的好校長(zhǎng)。退休了，他依然堅(jiān)持學(xué)習(xí)，活到老學(xué)到老。直到自己病倒了，才停止了學(xué)習(xí)。他在學(xué)習(xí)之余更不忘兒女，為他們想了很多，做了很多，是一位偉大的父親。

讀了這本書(shū)，我懂得了學(xué)習(xí)不是一件簡(jiǎn)單的事，它需要付出努力，付出時(shí)間。而我呢，整天就知道貪玩，不愛(ài)學(xué)習(xí)，每天都是爸爸和媽媽提醒我、陪著我寫(xiě)作業(yè)?；叵肫饋?lái)我是多么慚愧呀！以后我要向校長(zhǎng)爸爸學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，做一名愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子。

我們的校長(zhǎng)爸爸讀后感【篇3】

讀了《我們的校長(zhǎng)爸爸》這本書(shū)，使我認(rèn)識(shí)到了能干的大姐，粗心的二姐、體弱多病的三姐和調(diào)皮可愛(ài)“我”，校長(zhǎng)既是嚴(yán)厲的校長(zhǎng)又是慈愛(ài)的父親。

他是一位遠(yuǎn)近聞名的鄉(xiāng)村小學(xué)村長(zhǎng)，父親并不吝嗇，他只是要一點(diǎn)點(diǎn)積累財(cái)富，然后把校園點(diǎn)綴得更漂亮如詩(shī)如畫(huà)。

父親的一生都在為學(xué)校和孩子們默默的操勞，這真是一位慈受又好學(xué)的父親，雖然已到了晚年，但他依舊是看書(shū)、寫(xiě)作，后來(lái)在哥哥的建意下才去學(xué)畫(huà)畫(huà)，而父親一學(xué)就是一整天，父親又去了老年大學(xué)，畫(huà)畫(huà)，學(xué)得不意樂(lè)乎。

他為兒女的前途奔波鼓勵(lì)孩子們終身閱讀，用無(wú)形的父愛(ài)化作河水浸潤(rùn)他們的一生。

在最后一章《草房子》—寫(xiě)給父親的紀(jì)念》使我印象最深，在父親去世后，哥哥給父親寫(xiě)了一本小說(shuō)，這本《草房子》卻是一種對(duì)作者心靈的慰藉，往日父親的模樣又再次清晰地出現(xiàn)作者的腦海里。

在作者曹文芳的筆下，任何人物的性格特點(diǎn)都那么突出。這位身?yè)?dān)校長(zhǎng)身份重任的父親那悲憫寬容、積極樂(lè)觀的生活太度是值得我們學(xué)習(xí)的。

我們的校長(zhǎng)爸爸讀后感【篇4】

在暑假里，我讀了許多本書(shū)，但令我最印象深刻的還是那本《我們的校長(zhǎng)爸爸》這本書(shū)。

這本書(shū)主要分為三個(gè)部分，著菁校園、溫暖的家和天堂的燭光。蕭菁校園講了一位農(nóng)村的拾糞少年自學(xué)成才，成為一位優(yōu)秀、負(fù)責(zé)的華北小學(xué)的校長(zhǎng)，他把家里賣(mài)豬的錢(qián)給了學(xué)校，給學(xué)校建造了苗圃、竹園、樹(shù)林、池塘和稻田，把校園建成了世外桃園。溫暖的家講了他們的父親把家里破舊不堪的泥屋拆了，蓋上了新的瓦房，和他的孩子們?cè)谛履晖嬗螒颉Ｋ眯呐囵B(yǎng)他的孩子們，讓大哥天天閱讀、寫(xiě)作，最后考上了清華大學(xué)。大姐勤勞、樸實(shí)，后來(lái)去鎮(zhèn)里學(xué)醫(yī)如愿以?xún)數(shù)漠?dāng)上了赤腳醫(yī)生。二姐因?yàn)楫?dāng)時(shí)沒(méi)恢復(fù)高考制度，暫時(shí)回村干起了農(nóng)活，經(jīng)努力仍考上了大學(xué)。三姐體弱多病，但在父親的四處奔走下，讓三姐在城里做了幼兒教師。作者自己想要禮物，爸爸便花了半個(gè)月的工資買(mǎi)了布料做了裙子。天堂的燭光講了校長(zhǎng)爸爸一生不斷學(xué)習(xí)完成了自己的夢(mèng)想。

讀完這本書(shū)后，我不禁聯(lián)想到了我自己。如果我是那個(gè)拾糞少年，我會(huì)不會(huì)像他那樣好好學(xué)習(xí)呢?如果我也是一名校長(zhǎng)，我會(huì)像他那樣用心打造校園嗎?我的回答是肯定的：當(dāng)然可會(huì)。現(xiàn)在的孩子們都有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)，卻不努力，有比別人好的條件也不珍惜?，F(xiàn)在的人們更多考慮自身的利益，對(duì)身邊的環(huán)境和人關(guān)心也越來(lái)越少。

我覺(jué)得現(xiàn)在的大人和孩子們不也應(yīng)該學(xué)習(xí)校長(zhǎng)爸爸那種對(duì)家庭子女負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校無(wú)私奉獻(xiàn)，為自己的夢(mèng)想拼搏的精神嗎?

我們的校長(zhǎng)爸爸讀后感【篇5】

《我們的校長(zhǎng)爸爸》讀后感

《我們的校長(zhǎng)爸爸》是一本讓人心潮澎湃的書(shū)籍。通過(guò)閱讀這本書(shū)，我深受啟發(fā)，對(duì)父母、教師和孩子們之間的關(guān)系有了更深刻的理解。這是一本關(guān)于家庭教育與學(xué)校教育之間互動(dòng)與平衡的書(shū)籍，它深入探討了父母如何以身作則，培養(yǎng)孩子正確的人生觀與價(jià)值觀。

故事的主人公是個(gè)非常普通的校長(zhǎng)，但他是我們的校長(zhǎng)，更是我們的長(zhǎng)輩，因此他對(duì)我們的影響非常重要。他是一位懂得如何正確引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)的爸爸，也是一位了解學(xué)生需求的校長(zhǎng)。這本書(shū)通過(guò)講述他的生活和故事，向我們展示了如何平衡家庭和工作，如何傾聽(tīng)孩子的內(nèi)心需求，以及如何與孩子進(jìn)行有效的溝通。

這本書(shū)向我們展示了父母如何以身作則。爸爸是孩子們生活中最重要的榜樣，他們的每一個(gè)行為舉止都會(huì)對(duì)孩子們產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。在書(shū)中，我們看到父親非常注重自己的言行舉止，他尊重他人、友善待人、積極向上，這讓孩子們感受到了父親的成熟和堅(jiān)定。通過(guò)父親的示范，孩子們學(xué)會(huì)了如何做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、有責(zé)任心的人。

這本書(shū)強(qiáng)調(diào)了教育者與學(xué)生的關(guān)系。作為一名校長(zhǎng)，爸爸注重與學(xué)生之間的互動(dòng)，他關(guān)心學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的內(nèi)心世界。書(shū)中提到了爸爸經(jīng)常喝咖啡聊天，邀請(qǐng)學(xué)生們一起來(lái)，這個(gè)細(xì)節(jié)讓我感動(dòng)不已。通過(guò)與學(xué)生的交流，父親可以更好地了解學(xué)生的想法和需求，進(jìn)而更好地指導(dǎo)學(xué)生的成長(zhǎng)。這種親近和關(guān)心給予了孩子們安全感和信任感，激發(fā)了他們更多的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

這本書(shū)幫助我們認(rèn)識(shí)到家庭和學(xué)校教育的平衡與協(xié)調(diào)的重要性。父母和學(xué)校是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中兩個(gè)最重要的支柱。父母是孩子的第一任老師，而學(xué)校則是他們第二個(gè)家。兩者之間的協(xié)調(diào)和平衡至關(guān)重要，才能真正培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子。通過(guò)書(shū)中描述的父親與學(xué)校的合作，我們認(rèn)識(shí)到了教育者之間的互相支持和配合的重要性。只有這樣，才能真正為孩子們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

在讀完《我們的校長(zhǎng)爸爸》后，我對(duì)家庭教育和學(xué)校教育有了更深入的理解。這本書(shū)不僅僅是一本關(guān)于父母和教育者的故事，更是一本關(guān)于成長(zhǎng)和責(zé)任的啟示。通過(guò)父親的故事，我明白了作為父母和教師的人所承擔(dān)的責(zé)任之重大，也了解了如何正確引導(dǎo)孩子，讓他們成為有擔(dān)當(dāng)、有愛(ài)心和有責(zé)任感的人。

在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，家庭和學(xué)校教育密不可分。我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)書(shū)中父親的育兒之道，用愛(ài)心和耐心去指導(dǎo)孩子，讓他們?cè)诩彝ヅc學(xué)校之間獲得平衡與成長(zhǎng)。只有這樣，我們才能真正培養(yǎng)出一代有責(zé)任心、有擔(dān)當(dāng)、充滿(mǎn)愛(ài)心的年輕人，為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

通過(guò)《我們的校長(zhǎng)爸爸》，我認(rèn)識(shí)到了教育的重要性，也明白了自己作為學(xué)生的責(zé)任。我將用這本書(shū)給予我的啟發(fā)，努力成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，用智慧與勇氣，去開(kāi)創(chuàng)自己更美好的未來(lái)。我要感謝這本書(shū)，感謝爸爸們，感謝所有關(guān)心和教育我們的人。因?yàn)橛兴麄兊母冻龊椭С?，我們才能成為更好的人?/p>

我們的校長(zhǎng)爸爸讀后感【篇6】

最近讀了一本讓我記憶深刻的書(shū)《我們的校長(zhǎng)爸爸》。這本書(shū)主要進(jìn)述了父親輝煌的一生，使我有了不少感想。

讀了第一部分《菁菁校園》后，我被這種為了目標(biāo)堅(jiān)持不懈，點(diǎn)滴積累的精神觸動(dòng)了。我想如果有如此難得可貴的滴水穿石的精神，又有什么做不成呢?在我心里一絲敬意油然而生。

軟賞第二部分后這種敬佩之情不斷升高，其中還夾雜著葵揚(yáng)。贊美這令人感動(dòng)的父子之情。我覺(jué)得對(duì)事業(yè)認(rèn)認(rèn)真真，對(duì)子女加信關(guān)愛(ài)，十分值得學(xué)習(xí)。

第三部分《天堂的燭光》是最令我百感交集的部分。我深深被這位父親對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著感動(dòng)了。這部分告訴我們一個(gè)深刻的道理：只要有一顆追逐夢(mèng)想的心并付出實(shí)際行動(dòng)，不論年紀(jì)大小，都能成功。我的敬意已到達(dá)了頂級(jí)，心里默默想著：我以后也要成為這樣的人。舍己為公，把生命和時(shí)間奉獻(xiàn)在祖國(guó)的建設(shè)和社會(huì)的發(fā)展上;任勞任怨，默默付出不求回報(bào)，像這位父親一樣，腳踏實(shí)地地走好每一天!

這個(gè)在曹文芳筆下栩栩如生的父親夫輝形象會(huì)深深印在我的腦海里，成為我學(xué)習(xí)的榜樣!我很慶幸讀過(guò)這本書(shū)。

我們的校長(zhǎng)爸爸讀后感【篇7】

2018年暑假，我讀了著名作家曹文芳寫(xiě)的《我們的校長(zhǎng)爸爸》這本書(shū)，是根據(jù)作家自己的爸爸的原形而改編的。雖然我讀了一段時(shí)間，它仍然在我的記憶中。

這本書(shū)分為三個(gè)部分：第一部分，菁菁校園：講述了我父親當(dāng)校長(zhǎng)時(shí)的辛勤工作；第二部分，講述了我父親對(duì)家庭和孩子無(wú)私的努力；第三部分，講述了我父親老了仍然勤奮好學(xué)的故事。

其中我最喜歡第一部分了，校長(zhǎng)爸爸小時(shí)候是一個(gè)拾糞少年，自學(xué)成才，成為了教書(shū)先生，但他仍然繼續(xù)努力，最終成為了一所小學(xué)的校長(zhǎng)。

校長(zhǎng)爸爸太勤奮好學(xué)了，而我有好的學(xué)***還不愛(ài)學(xué)習(xí)，真的是一點(diǎn)也不愛(ài)惜現(xiàn)在的學(xué)條件，以后，我要變得勤奮好學(xué)，做一個(gè)愛(ài)學(xué)***學(xué)生。

當(dāng)主人公成為校長(zhǎng)時(shí)，他非常小心。他每天照顧校園，守護(hù)學(xué)校的麥田和竹林。用自己的雙手去建設(shè)、美化校園。我想向他學(xué)習(xí)他的細(xì)心。我總是不認(rèn)真和粗心。讀完這本書(shū)，我必須改掉這個(gè)壞習(xí)慣。

當(dāng)校長(zhǎng)爸爸年老時(shí)，還是那么勤奮好學(xué)，又開(kāi)始去老年大學(xué)研究書(shū)畫(huà)、寫(xiě)作。完成的作業(yè)都讓老師驚嘆，每一幅畫(huà)都是那么的形象、那么逼真。

校長(zhǎng)的父親是個(gè)好父親、好校長(zhǎng)、好人。他那么聰明、善良，身上有好多值得讓人學(xué)***品質(zhì)，是許多人做人的榜樣。

我喜歡這本書(shū)。作者用細(xì)膩的筆法描繪了父親的真實(shí)形象。他多么愛(ài)他的孩子，校園和生活！

我喜歡這本書(shū)！

我們的校長(zhǎng)爸爸讀后感【篇8】

最近讀了一本令我記憶猶深的故事書(shū)－－《我們的校長(zhǎng)爸爸》。這本書(shū)主要講述了父親輝煌的一生，使我有了不少感想。

讀了第一部分《菁菁校園》后，我被這種為了目標(biāo)堅(jiān)持不懈，點(diǎn)滴積累的精神觸動(dòng)了。我想，如果有如此難能可貴的滴水穿石的精神，又有什么事做不成呢？在我心里一絲敬佩油然而生。

欣賞第二部分后這種敬佩之情不斷升高，其中還夾雜著贊揚(yáng)。贊美這令人感動(dòng)的父子之情。我覺(jué)得對(duì)事業(yè)認(rèn)認(rèn)真真，對(duì)子女加倍關(guān)愛(ài)，十分值得學(xué)習(xí)。

第三部分《天堂里的燭光》是最令我百感交集的部分。我深深被這位父親對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著感動(dòng)了。這部分告訴了我們一個(gè)深刻的道理：只要有一顆追逐夢(mèng)想的心并付諸實(shí)際行動(dòng)，不論年紀(jì)大小，都能成功。我的敬意已經(jīng)達(dá)到了頂級(jí)，心里默默想著：我以后也要成為這樣的人。舍己為公，把生命和時(shí)間奉獻(xiàn)在祖國(guó)的建設(shè)和社會(huì)的發(fā)展上；任勞任怨，默默付出不求回報(bào)；心系家庭，從實(shí)際行動(dòng)上給家人一片溫暖；誠(chéng)實(shí)守信，答應(yīng)別人的'事，無(wú)論多少險(xiǎn)阻都絕不食言；為夢(mèng)想奮斗，即使年過(guò)七旬，也有一顆追逐夢(mèng)想的火熱的心，讓自己短暫的一生過(guò)得充實(shí)而富有價(jià)值。就像天空中的流星一樣，即使轉(zhuǎn)瞬即逝，也留下不可磨滅的光輝！像這位平凡而又偉大的父親一樣，腳踏實(shí)地地走好每一步！

這個(gè)在曹文芳筆下栩栩如生的光輝形象會(huì)深深印在我的腦海里，成為學(xué)習(xí)的榜樣！

我很慶幸讀過(guò)這本書(shū)。

我們的校長(zhǎng)爸爸讀后感【篇9】

[述職報(bào)告之家 Www.YS575.CoM]

《我們的校長(zhǎng)爸爸》一書(shū)，是作者蘇菲·布萊克用寓言的形式，講述了關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)者重要性的故事。

故事開(kāi)頭，我們看到了一群小動(dòng)物們正在為選出一位領(lǐng)袖行動(dòng)。大家經(jīng)過(guò)激烈的競(jìng)爭(zhēng)，最終確定了一位名叫肯尼迪的“校長(zhǎng)爸爸”來(lái)領(lǐng)導(dǎo)他們的群體。但是，他們很快發(fā)現(xiàn)這位領(lǐng)袖僅僅是一個(gè)有實(shí)力的個(gè)體，缺乏真正的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。于是，通過(guò)一次重要的事件，肯尼迪從失敗中學(xué)習(xí)，并發(fā)現(xiàn)了在團(tuán)隊(duì)中領(lǐng)導(dǎo)的真正意義。

故事的結(jié)局中，肯尼迪成長(zhǎng)為一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，開(kāi)放并傾聽(tīng)團(tuán)隊(duì)中的聲音，了解每個(gè)人的想法，并努力將每個(gè)人的貢獻(xiàn)集合在一起。他變得富有同理心和包容性，并明白了在團(tuán)隊(duì)中領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)——共同合作和共同創(chuàng)造。

這本書(shū)雖然看似簡(jiǎn)單，但是卻傳達(dá)了很重要的信息。其中最為重要的就是領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作。在實(shí)際生活中，一個(gè)有素質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)當(dāng)具備清晰的目標(biāo)、聆聽(tīng)他人、激勵(lì)他人、認(rèn)真對(duì)待每個(gè)人的個(gè)性等能力。只有這樣，他才能夠達(dá)到最終的成功，組織達(dá)成目標(biāo)。

同時(shí)，這本書(shū)也教育我們，在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里，除了領(lǐng)導(dǎo)者，每個(gè)人的貢獻(xiàn)都是不可或缺的。每個(gè)人各有不同的才華和優(yōu)點(diǎn)，有分享和互相理解的平臺(tái)，每個(gè)人都可以發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，豐富整個(gè)團(tuán)隊(duì)的價(jià)值，而這是領(lǐng)導(dǎo)者所應(yīng)當(dāng)具有的意識(shí)。

除此之外， 我們還可以從書(shū)中感受到人類(lèi)價(jià)值觀的呼喚。肯尼迪在故事中所展現(xiàn)出的開(kāi)放、合作、同情、寬容等品質(zhì)，都是一位優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者所必需擁有的，而這些品質(zhì)同樣適用于每個(gè)公民。我們需要通過(guò)這個(gè)寓言故事，進(jìn)一步說(shuō)明我們應(yīng)該擁抱并傳承的的人類(lèi)價(jià)值觀。

總而言之，“我們的校長(zhǎng)爸爸”這本書(shū)，不僅僅是寓言故事，還承載了能在現(xiàn)實(shí)生活中運(yùn)用的領(lǐng)導(dǎo)者理念、團(tuán)隊(duì)合作和人類(lèi)理念的重要價(jià)值。我們可以通過(guò)這本書(shū)，深入了解并理解領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)，學(xué)習(xí)如何成為優(yōu)秀的協(xié)作者，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作，以及如何認(rèn)識(shí)到共同維護(hù)人類(lèi)價(jià)值觀的重要性。

我們的校長(zhǎng)爸爸讀后感【篇10】

在這個(gè)暑假里，我通過(guò)老師的推薦，讀了一本曹文芳寫(xiě)的書(shū)，名叫《我們的校長(zhǎng)爸爸》。

我們的校長(zhǎng)爸爸，在家是一個(gè)嚴(yán)厲的爸爸。他的孩子們忘記給小樹(shù)苗澆水，他就會(huì)回來(lái)訓(xùn)他們一頓，把他們嚇得靠墻站成一排，誰(shuí)也不敢動(dòng)一下，他這樣做是為了讓孩子們成為一個(gè)做事認(rèn)真的人。在學(xué)校里，他是一個(gè)把學(xué)校當(dāng)成家的人。有一次，他把自己家的幾頭豬給賣(mài)了，原本賣(mài)的錢(qián)是給孩子們換糧食的，但是他卻給學(xué)校表演隊(duì)買(mǎi)了幾個(gè)腰鼓。校長(zhǎng)爸爸非常親切，他在上課的時(shí)候，看到孩子聽(tīng)不進(jìn)去的時(shí)候，他就會(huì)陪孩子們做一些游戲，讓孩子們知道上課的樂(lè)趣。

他們有這樣的一個(gè)校長(zhǎng)爸爸真幸福，我也希望我們也有一個(gè)這樣的校長(zhǎng)。因?yàn)槲乙?jiàn)了我們的校長(zhǎng)也不敢說(shuō)什么，只能說(shuō)一句校長(zhǎng)好，所以我也想要一個(gè)跟校長(zhǎng)爸爸一樣親切的校長(zhǎng)，我也想跟校長(zhǎng)交朋友，一起做游戲、互動(dòng)，跟校長(zhǎng)一起聊天。

讀書(shū)，讓我收獲；讀書(shū)，讓我感受。今后我還要讀更多的書(shū)來(lái)豐富我自己。

編輯推薦

我的爸爸叫焦尼讀后感(匯集八篇)

好的書(shū)籍可以讓人的視野變得更加廣闊，讀作者的作品，不同的人會(huì)有不同的感想和體驗(yàn)。?只有深刻地認(rèn)識(shí)到這本書(shū)的核心思想，才能寫(xiě)出有意義的讀后感。以下是幼兒教師教育網(wǎng)為您整理的“我的爸爸叫焦尼讀后感”相關(guān)內(nèi)容，希望您閱讀后能有所收獲！

我的爸爸叫焦尼讀后感【篇1】

今天我看完了《我的爸爸叫焦尼》這本書(shū)，這本書(shū)是一本非常寫(xiě)實(shí)的書(shū)，它主要講的是一個(gè)小孩子的爸爸和他并不住在一個(gè)城市，很長(zhǎng)時(shí)間才能去看他。這本書(shū)讓我的感觸特別的深，因?yàn)槲覀儼嘁灿蟹艑W(xué)去托管完了才回家的，我覺(jué)得那些農(nóng)村的孩子更可憐，因?yàn)橛行┖⒆右荒瓴拍芤?jiàn)的爸爸或媽媽一次。

《我的爸爸叫焦尼》這本書(shū)雖然簡(jiǎn)單的記錄了父子倆一天的快樂(lè)生活，也沒(méi)有什么華麗的修飾詞我想作者把這本書(shū)寫(xiě)的這么平淡或許是想表達(dá)不一定每天都要干轟轟烈烈的大事或許陪伴就是最大的幸福。

看完這本書(shū)后我更加珍惜有爸爸媽媽陪伴我的日子了。我也深刻的感受到了父母為了養(yǎng)我們有多么辛苦。這本書(shū)里我最喜歡的人物是爸爸，爸爸幸苦的在外面賺錢(qián)養(yǎng)家，很少才能去看兒子，他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間只有一天這也可想而知爸爸的工作有多忙。我想：爸爸的心里一定很慚愧，沒(méi)有在孩子小的時(shí)候好好陪他。

看完這本書(shū)后我感到對(duì)于我這樣的小孩子一定是最幸福的，因?yàn)槲矣袗?ài)我的爸爸媽媽永遠(yuǎn)陪著我。

我的爸爸叫焦尼讀后感【篇2】

最近我看完了一本很薄的書(shū)，書(shū)的名字叫《我的爸爸叫焦尼》。這本書(shū)的主人公是一個(gè)小男孩，他叫狄姆，他爸爸叫焦尼。

一天，狄姆的媽媽帶著他去火車(chē)站，并告訴他：“在焦尼來(lái)到之前你不要亂跑?！比缓缶妥灶欁缘鼗丶胰チ?。“火車(chē)就要來(lái)了，爸爸坐的火車(chē)！”狄姆一邊想著一邊等待著?；疖?chē)從遙遠(yuǎn)的地方開(kāi)了過(guò)來(lái)，火車(chē)到站以后發(fā)出了“唉”的聲音，狄姆想，“可能它從遙遠(yuǎn)的地方開(kāi)過(guò)來(lái)太累了吧?！被疖?chē)上的人都下來(lái)了，狄姆并沒(méi)有很快地?fù)溥^(guò)去，而還在等他親愛(ài)的.爸爸。讀到這兒，我想：狄姆這么獨(dú)立耐心地一個(gè)人在火車(chē)站等他的親愛(ài)的爸爸，我一定要向狄姆學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的獨(dú)立和耐心。

狄姆的爸爸從火車(chē)上下來(lái)了，他給了狄姆一個(gè)擁抱以后就拉著狄姆的手往熱狗店走去，一走到熱狗店，狄姆的爸爸就說(shuō)給狄姆買(mǎi)兩份熱狗，狄姆補(bǔ)充到：“我不要芥末醬?！边€對(duì)賣(mài)熱狗的阿姨說(shuō)：“這是我的爸爸，他叫焦尼?！彼麄冞€到了比薩餅店，吃比薩餅；他們還到了點(diǎn)心店買(mǎi)了一大塊兒點(diǎn)心；他們還到了圖書(shū)館閱讀書(shū)和報(bào)；天已經(jīng)快黑了，狄姆說(shuō)：“火車(chē)應(yīng)該快要開(kāi)了吧?！彼陌职终f(shuō)：“沒(méi)事兒，還有半個(gè)小時(shí)呢?！彼麄冇纸又戳耸宸昼姷臅?shū)。狄姆和他的爸爸拉著手走到了火車(chē)站?；疖?chē)又到站了，狄姆的爸爸焦尼跟狄姆擺了擺手，跨著大步上了火車(chē)?；疖?chē)慢慢地開(kāi)了，狄姆跟爸爸一個(gè)勁的擺手，看著有個(gè)叔叔從面前經(jīng)過(guò)就告訴他說(shuō)：“我的爸爸坐火車(chē)走了，我在送爸爸呢，我的爸爸叫焦尼。”

在這個(gè)故事中，狄姆一開(kāi)始很獨(dú)立很耐心地等他的爸爸焦尼，然后和爸爸一起過(guò)了美好的一天。我感覺(jué)書(shū)上的狄姆雖然家庭條件差，爸爸媽媽不在一起，但是他的一天過(guò)的很快樂(lè)，他很愛(ài)他的爸爸。我一定要向狄姆學(xué)習(xí)，每天都要很快樂(lè)，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)別人。

我的爸爸叫焦尼讀后感【篇3】

老師布置了這篇周末作文，恰好，前一陣帶寬寬去書(shū)城站著看了這本書(shū)---《我的爸爸叫焦尼》，起初我以為寬寬早就忘記了這本書(shū)，但說(shuō)起這事時(shí)，寬寬十分興奮，并馬上給爸爸講起了故事，利用洗澡的機(jī)會(huì)，我和寬寬重溫了這個(gè)十分感人的故事，并和他一起把讀后感的思路理了理，因此，寬寬在寫(xiě)這篇文章時(shí)比較輕松。這個(gè)故事里的小主人公的父母可能是離婚了，爸爸每隔一段時(shí)間就坐動(dòng)車(chē)來(lái)看他一次，并且看他的時(shí)間非常短暫，故事就是從一個(gè)車(chē)站開(kāi)始的?！段业陌职纸薪鼓帷纷x后感今天我讀了一個(gè)故事，名字叫：我的爸爸叫焦尼，這是這樣一個(gè)故事：狄姆的'爸爸焦尼，要過(guò)一段時(shí)間才能回來(lái)看狄姆，這天狄姆終于等到了爸爸回來(lái)的日子，父子倆彼此十分想念，當(dāng)?shù)夷芬?jiàn)到這么多天沒(méi)有見(jiàn)到的爸爸時(shí)，高興極了！對(duì)于他來(lái)說(shuō)：爸爸是心中的一棵大樹(shù)。爸爸對(duì)狄姆也有深深的愛(ài)，爸爸帶狄姆去吃熱狗，看電影，吃比薩，到圖書(shū)館看書(shū)，去咖啡館，這些小情節(jié)都表現(xiàn)了爸爸愛(ài)狄姆，當(dāng)他們倆登上電車(chē)時(shí)，爸爸向全車(chē)人喊道：“這是我的兒子，他叫狄姆?！卑职纸鼓嵋吡?，他依依不舍，狄姆一直在搖手，他希望下次見(jiàn)到爸爸的時(shí)候趕快來(lái)到。

我讀了三遍這個(gè)故事，被狄姆與爸爸的父子深情所深深感動(dòng)，由此，我也想到了我的爸爸。我的爸爸工作很忙，每天下班時(shí)都很累了，可是他仍在陪我學(xué)習(xí)，如果我遇到難題，他會(huì)仔細(xì)耐心的給我講。學(xué)習(xí)完后，他又陪我玩耍，爸爸經(jīng)常教我做人的道理。我也很愛(ài)爸爸。

我的爸爸叫焦尼讀后感【篇4】

天我去了新華書(shū)店，那里的人好多呀。我在那里看了很多書(shū)，有《世界未解之謎》、《水洞》、《神筆馬良》和《我的爸爸叫焦尼》。

給我印象最深的是《我的爸爸叫焦尼》，狄姆和媽媽在一個(gè)城市，他的爸爸在另一個(gè)城市。一天，狄姆的爸爸回來(lái)了，他很高興。他們一起走出車(chē)站，一起吃熱狗、看電影、吃比薩、去書(shū)店看書(shū)，最后去了蛋糕店。狄姆一直很高興，他對(duì)碰到的人說(shuō)，“這是我爸爸，他叫焦尼！”他們吃完蛋糕，爸爸就該走了，狄姆真想讓時(shí)間停下，多跟爸爸玩一會(huì)兒。還有兩分鐘火車(chē)就要開(kāi)了，爸爸抱著兒子進(jìn)了車(chē)廂，伸著手對(duì)車(chē)廂里的人們喊：“這是我兒子，他叫狄姆！”

看完這本書(shū)，我覺(jué)得我很幸福，狄姆的爸爸不跟他住在一個(gè)城市，爸爸回來(lái)一次，狄姆覺(jué)得特別高興。而我的爸爸每天和我在一起做游戲、下國(guó)際象棋、帶我去吃好吃的……爸爸幾天不在家，我都很想他。

我的爸爸叫焦尼讀后感【篇5】

星期天的早晨，爸爸帶我到明星書(shū)城買(mǎi)了一本書(shū)，書(shū)名叫《我的爸爸叫焦尼》。一買(mǎi)來(lái)這本書(shū)，我就坐在城市客廳津津有味地看了起來(lái)，不到十分鐘，我就看完了。這本書(shū)雖然沒(méi)有幾頁(yè)，但是書(shū)中的故事卻深深地打動(dòng)了我。

這本書(shū)主要講了一個(gè)叫狄姆的小男孩，他的爸爸媽媽不在一起，他的爸爸在另外一個(gè)城市，一年也難得回來(lái)幾次看他。有一天，他的爸爸要回來(lái)看他了，他非常高興。那天媽媽很早就把他送到火車(chē)站，等著爸爸回來(lái)?；疖?chē)終于來(lái)了，爸爸一下火車(chē)，就非常激動(dòng)地把狄姆抱了起來(lái)，然后他們一起走出了火車(chē)站。狄姆和爸爸一起吃熱狗，看電影，吃披薩，去書(shū)店看書(shū)，最后他們?nèi)チ说案獾?。狄姆十分高興，每到一個(gè)地方，碰到每一個(gè)人，他都會(huì)十分自豪地告訴那些人：這是我的爸爸，他叫焦尼。吃完蛋糕后，爸爸就要走了，狄姆非常舍不得爸爸。因?yàn)樗篮桶职窒嗑鄣臅r(shí)間實(shí)在太短了，他多么想和爸爸在多呆一會(huì)兒。最后還有二，三分鐘火車(chē)就要開(kāi)了，爸爸趁這個(gè)時(shí)間把狄姆抱上了火車(chē)，并對(duì)車(chē)廂里所有的人大聲地說(shuō)：這是我的兒子，最好的兒子，他叫狄姆。然后狄姆依依不舍地和爸爸分開(kāi)了。望著爸爸遠(yuǎn)去的背影，他并沒(méi)有哭，因?yàn)樗嘈虐职质冀K還會(huì)再回來(lái)看他的。

看完這本書(shū)，讓我明白了一些道理，也許生活不能事事如意，時(shí)時(shí)順心，就像書(shū)中的主人公-狄姆，他雖然不能天天和爸爸媽媽在一起，但是只要擁有愛(ài)，他依然很樂(lè)觀，堅(jiān)強(qiáng)，每一天都過(guò)得很快樂(lè)。和他相比我感到十分慚愧，每天有爸爸媽媽陪著，有時(shí)非但不滿(mǎn)足，偶爾還會(huì)耍小脾氣，所以我決定要改掉這個(gè)壞毛病，好好珍惜現(xiàn)在的生活，好好學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答爸爸媽媽。

我的爸爸叫焦尼讀后感【篇6】

《我的爸爸叫焦尼》這本書(shū)是講一個(gè)叫狄姆的小男孩很久沒(méi)有見(jiàn)到爸爸了，媽媽告訴他今天爸爸要回來(lái)。狄姆很激動(dòng)，一大早就到火車(chē)站等爸爸。

火車(chē)終于來(lái)了，只聽(tīng)“吱”的一聲門(mén)開(kāi)了，爸爸奔了過(guò)來(lái)，一把就把狄姆抱起來(lái)舉得高高的，狄姆開(kāi)心極了！爸爸是多么的愛(ài)狄姆??！

愉快的一天開(kāi)始了，他們先去了熱狗店，狄姆對(duì)熱狗店的阿姨介紹:“這是我的爸爸，他叫焦尼?！背酝隉峁?，他們又去了電影院、披薩館、圖書(shū)館和咖啡店，每到一處，狄姆都會(huì)向大家介紹:“這是我的爸爸，他叫焦尼，今天我們是一起來(lái)的。”狄姆很愛(ài)他的爸爸。美好的時(shí)光總是過(guò)的很快，爸爸要離開(kāi)了。爸爸牽著狄姆的手來(lái)到火車(chē)站，到了站臺(tái)狄姆對(duì)爸爸說(shuō):“我要在這里等媽媽來(lái)接我。”這時(shí)離火車(chē)開(kāi)動(dòng)還有3分鐘，爸爸把狄姆抱上了火車(chē)向大家介紹:“這是我的兒子，最好的兒子，他叫狄姆。”然后，爸爸把狄姆抱下了火車(chē)，在站臺(tái)上，爸爸對(duì)狄姆說(shuō):“再見(jiàn)，狄姆，馬上還會(huì)見(jiàn)面的?！彼只氐交疖?chē)上，火車(chē)開(kāi)了，越走越遠(yuǎn)。狄姆又在站臺(tái)上等媽媽了。

讀了這個(gè)故事，讓我感到和狄姆比起來(lái)我是多么的幸福??！

我的爸爸叫焦尼讀后感【篇7】

這一天，是狄姆與爸爸相聚的一天。這一天，是媽媽留他一人在月臺(tái)與爸爸相會(huì)的一天。這一天，火車(chē)終于來(lái)了，這一天，火車(chē)終于帶來(lái)了爸爸。一整天，父子倆在城里做了想共同做的事。小狄姆向熱狗店的阿姨、電影院的伯伯、披薩店的鄰居介紹：“這是我的爸爸，他叫焦尼?！狈謩e前爸爸舉起焦尼向乘客介紹：“這孩子，是我最好的兒子，他叫狄姆。”

三年前讀這本繪本的時(shí)候，感覺(jué)這本書(shū)中狄姆就是一傻兒子，爸爸的名字需要這么多人知道嗎？怎么見(jiàn)人就介紹自己的父親？三年前的我覺(jué)得狄姆與爸爸的一天簡(jiǎn)直平常極了，有什么特別呢？一度讓我懷疑這本書(shū)是憑什么名揚(yáng)四海？三年的閱讀沉淀讓我再重讀這《繪本》，重讀這種溫馨與酸楚彼此滲透，無(wú)奈與達(dá)觀互為包孕的親情。

焦尼爸爸在熱狗攤位上，買(mǎi)兩個(gè)人的熱狗，小狄姆補(bǔ)充說(shuō)：“我要番茄醬，不要芥末醬?！憋@然，爸爸只知道狄姆肚子餓了，不知道狄姆的熱狗要加的是番茄醬，不然狄姆就不需要補(bǔ)充了。而我與我的爸爸一起用餐時(shí)從來(lái)就不需要如此。在披薩店，我們會(huì)異口同聲地說(shuō)：“披薩要薄脆的，飲料要冰的，再來(lái)一條烤秋刀魚(yú)?！?/p>

小狄姆與焦尼爸爸度過(guò)了一天，這一天里狄姆媽媽的鏡頭只有一個(gè)，那就是故事最后媽媽出現(xiàn)的唯一背影。我的一天，我的無(wú)數(shù)天里，爸爸和媽媽都是同時(shí)出現(xiàn)的。小狄姆的一天不斷地向人們介紹著：“這是我的爸爸，他叫焦尼。我只要拉著爸爸的手，只要是認(rèn)識(shí)我的人都會(huì)知道我的身邊這位是我的爸爸，從來(lái)都不需介紹。”

哦，在三年后，我終于讀懂了，這是一個(gè)離異的家庭?？吹梦矣行┧岢?，一開(kāi)始我認(rèn)為小狄姆是不幸的，很快，我推翻了自己的觀點(diǎn)。小狄姆在這一天里是快樂(lè)的，他向人們介紹自己爸爸的.時(shí)候是那么堅(jiān)定，那么激動(dòng)，又是那么自豪。爸爸向火車(chē)上的乘客介紹自己的兒子時(shí)也是那么激動(dòng)與興奮。他們父子倆的一天中眼里只有彼此。小狄姆與爸爸的相處是那么溫馨。對(duì)于父母的分開(kāi)，小狄姆很無(wú)奈，小狄姆自始自終沒(méi)有抱怨過(guò)，他的眼里有包容，他看到的是希望。正如文章所寫(xiě)：火車(chē)還回來(lái)吧，載著我最喜歡的爸爸——焦尼。

三年后，從只讀文字到同時(shí)關(guān)注繪本的色彩。小狄姆圍巾的顏色是爸爸媽媽圍巾顏色的結(jié)合。沉郁中孕育著希望，小狄姆的圍巾連接著爸爸紅色圍巾的熱烈和媽媽綠色圍巾孕育的希望。

我是幸福的，我可以一手牽著爸爸，一手拉著媽媽愉快地行走在陽(yáng)光大道上。哦，親愛(ài)的小狄姆，你也會(huì)幸福的，只要你擁有愛(ài)，只要你沉著不退縮，就會(huì)有勇氣、有力量，這便是幸福。

我的爸爸叫焦尼讀后感【篇8】

3月14日青年教師在中心小學(xué)看名家教師的講課光盤(pán)。走進(jìn)多媒體教室就看見(jiàn)大大的屏幕上就有著大大的圖畫(huà)、大大的字-----《我的爸爸叫焦尼》。之前走馬觀花的看過(guò)這篇文章，里面的話樸實(shí)、溫馨。

我在圖書(shū)室里看過(guò)竇桂梅老師的書(shū)，對(duì)竇老師也略知一點(diǎn)。今天觀摩她的講課，讓我感觸很深。首先她的語(yǔ)言給我們大家留下了深刻的印象。她讀書(shū)的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)令我佩服，高、低、平和運(yùn)用恰當(dāng)。不同人物的對(duì)話，不同語(yǔ)氣的表達(dá)。從讀課文引導(dǎo)學(xué)生想象下文的表達(dá)。這是我爸爸，他叫焦尼。這是我兒子，最好的兒子，他叫蒂姆。圍繞這兩句話展開(kāi)分析父、子二人的心理特征。竇老師對(duì)課文的品味比較深，引導(dǎo)學(xué)生慢慢地進(jìn)入高潮，慢慢地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入父親對(duì)兒子的愛(ài)。

在課堂氣氛上讓我深思，竇老師能把整個(gè)課堂調(diào)動(dòng)起來(lái)，整個(gè)課堂氛圍活躍但不亂、學(xué)生思維很快能打開(kāi)。但是我自己上課的時(shí)候怎么就做不到，課堂活躍的時(shí)候里面會(huì)夾雜著混亂。不混亂的時(shí)候整個(gè)課堂一片沉寂。

竇老師的這一課《我的爸爸叫焦尼》令我思考了很多，在今后的教學(xué)中應(yīng)多看一些優(yōu)秀教師的講課視頻，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法，運(yùn)用到自己的課堂中。

我的爸爸叫焦尼讀后感【篇9】

這個(gè)故事講的是：小男孩狄姆，在火車(chē)站等待著爸爸焦尼坐的火車(chē)，父子倆見(jiàn)面時(shí)十分激動(dòng)，焦尼帶著兒子狄姆到處逛逛。他們買(mǎi)了吃的，來(lái)填飽肚子，買(mǎi)了電影票看電影……每次買(mǎi)完?yáng)|西，狄姆都會(huì)大聲地說(shuō)：“這是我的爸爸，他叫焦尼!”當(dāng)爸爸焦尼準(zhǔn)備回去的時(shí)候，焦尼也會(huì)向大家大聲介紹自己的兒子狄姆。每當(dāng)讀到這兒時(shí)，我都會(huì)很感動(dòng)，面對(duì)無(wú)數(shù)個(gè)陌生人，他們都敢大聲地說(shuō)出來(lái)，沒(méi)有一絲害羞，沒(méi)有一絲害怕，滿(mǎn)是自豪，那是因?yàn)樵诘夷费壑?，焦尼是世界上最好的爸爸，在爸爸焦尼的眼中，狄姆就是世界上最好的兒子?/p>

也許，無(wú)法見(jiàn)到爸爸使狄姆難過(guò)，但是，那份親情永遠(yuǎn)也抹不掉。也許，狄姆每天都打開(kāi)窗戶(hù)，看著人山人海的火車(chē)站上是否有爸爸的身影。也許，狄姆每天看著其他小朋友，享受著父愛(ài)而傷心，但狄姆一定堅(jiān)信，乘有爸爸的火車(chē)，一定會(huì)再回來(lái)的。親情是理解，親情是關(guān)心，親情是支持!親情是一股強(qiáng)大的力量，天天陪伴著你，天天給予你溫暖!

我的爸爸叫焦尼讀后感【篇10】

我的爸爸叫焦尼讀后感

曾經(jīng)看過(guò)一本書(shū)，我讀了后當(dāng)場(chǎng)便流下了淚水。書(shū)的名字叫：我的爸爸叫焦尼。

書(shū)中講了一個(gè)12歲的小男孩，因?yàn)楦改鸽x異，從何小便跟著媽媽生活。一年中，他可以和爸爸單獨(dú)生活一天。小男孩12歲那年便又一次見(jiàn)到了自己爸爸。

這一天，小男孩早早的起床，吃完早飯后便騎上車(chē)子來(lái)到了電車(chē)站，一個(gè)人靜靜的向遠(yuǎn)方望去，好像在等著什么。突然，一陣電車(chē)的轟鳴聲映入了小男孩的耳朵里，而小男孩的爸爸就乘坐著這輛電車(chē)?！稗Z??！”電車(chē)門(mén)打開(kāi)了，只見(jiàn)一個(gè)成熟的男人從電車(chē)門(mén)中走了出來(lái)。“爸爸！”小男孩一眼被辨認(rèn)出了他?！昂脙鹤?！”爸爸也在人群中回答著小男孩。小男孩被他爸爸一把抱了起來(lái)?！鞍ミ希荒瓴灰?jiàn)你都比你媽重了！走，我們?nèi)ザ冗^(guò)我們幸福的一天吧！”小男孩說(shuō)：“我們?nèi)ビ螛?lè)園吧！”“好！”于是兩人便向游樂(lè)園走去。

“海盜船，爸爸我要玩！”“好，我去買(mǎi)票?！卑职仲I(mǎi)了票后，我們便走了進(jìn)去。一開(kāi)始搖的并不高。到高潮的時(shí)候，爸爸突然喊道：“大家來(lái)看，這就是我的兒子！最令我驕傲的兒子！”聲音大得好像巴不得全世界都聽(tīng)到。小男孩呆了，不一會(huì)便回應(yīng)著喊道：“這就是我的爸爸，我的爸爸叫焦尼！”

小男孩和他的爸爸又去了咖啡館，剛到門(mén)前，小男孩便對(duì)稍低的老伯伯說(shuō)：“這是我的爸爸，他叫焦尼哦！”老伯伯對(duì)他笑了笑。

時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的在流逝，轉(zhuǎn)眼間還有10分鐘就要和爸爸說(shuō)再見(jiàn)了。但是，爸爸依然說(shuō)還早著呢。一瞬間，爸爸一把抱起兒子，把他抱上了車(chē)。將兒子放了下來(lái)，大喊道：“請(qǐng)大家等一下，聽(tīng)我說(shuō)一句話。”一瞬間，車(chē)上安靜了下來(lái)，就連在穿襪子的老爺爺也停止了動(dòng)作?！斑@是我的兒子?！闭f(shuō)著，便把小男孩抱了起來(lái)。繼續(xù)說(shuō)道：“這是我的兒子，我最?lèi)?ài)的兒子。請(qǐng)大家記住他的樣子，明年的這個(gè)時(shí)候我還會(huì)再見(jiàn)到他?！闭f(shuō)著便在兒子頭上親了一口。

小男孩下了電車(chē)后，目送著自己的爸爸。并且對(duì)旁邊的一個(gè)過(guò)路人說(shuō)：“那個(gè)人就是我的爸爸，他叫焦尼哦！”“恩。”路人回了一句。

小男孩并沒(méi)有流淚，因?yàn)樗酪荒旰蟀职诌€會(huì)坐著那輛車(chē)回來(lái)看我。

這一本書(shū)深深的印在了我的心里，一直不會(huì)忘記！而那一本書(shū)也讓我受益匪淺。明白了很多要面對(duì)的孤獨(dú)，困難，悲傷等等。

我的爸爸叫焦尼讀后感【篇11】

近日，我利用兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間看完了《我的爸爸叫焦尼》這本書(shū)，雖然故事不長(zhǎng)，但看完之后心里久久不能平靜。

這是一個(gè)關(guān)于愛(ài)的故事，男主人公的名字叫狄姆，他的爸爸叫焦尼，狄姆的爸爸媽媽因?yàn)槟承┰蚨珠_(kāi)了，狄姆長(zhǎng)期和媽媽生活在一起，他多么想爸爸也在身邊。盼望已久的一天到來(lái)了，狄姆要去火車(chē)站接爸爸。在跟爸爸相處的每一分每一秒里，狄姆都說(shuō)不出的開(kāi)心，他向每一個(gè)認(rèn)識(shí)和不認(rèn)識(shí)的人都熱情地介紹這是我爸爸，我的爸爸叫焦尼。口氣是那么的自豪，他要讓世界上所有的人都知道，我是有爸爸的，我的爸爸就在我身旁，他叫焦尼。同樣，焦尼也為自已擁有這樣的兒子而驕傲，在火車(chē)還沒(méi)開(kāi)動(dòng)之前，爸爸抱起狄姆進(jìn)了火車(chē)，對(duì)每一位火車(chē)上的人大聲而自豪地說(shuō)：這是我的兒子，他叫狄姆！

讀完后我感動(dòng)地差點(diǎn)落淚了，狄姆真的太可憐了，不能天天和爸爸在一起，不能像我們一樣擁有一個(gè)完整的家，也不能每天有爸爸媽媽無(wú)微不至的照顧。相比之下，我是多么幸福！雖然狄姆的家并不完整，但一點(diǎn)也沒(méi)影響爸爸和狄姆之間的愛(ài)。是啊，只要心中有愛(ài)，就算分離，這份愛(ài)還是會(huì)永遠(yuǎn)留在心間。

我的哥哥爸爸讀后感(匯集十一篇)

我將竭盡全力制作一部令您滿(mǎn)意的“我的哥哥爸爸讀后感”，這部作品能夠讓許多人心中滋味千變?nèi)f化。在這一刻，我們可以用筆記本記錄下從這部作品中得到的感受，如何寫(xiě)讀后感才能真正體會(huì)到個(gè)人的情感呢？讓我們一起分享這美好的時(shí)刻吧！

我的哥哥爸爸讀后感(篇1)

拉鉤是倆個(gè)最小的指頭鉤在一起，它表示了倆人的`真誠(chéng)和信任，也是一種承諾。這是小孩們天真的想法，但是就是這種最簡(jiǎn)單，最天真的方法把一個(gè)大男生和一個(gè)小男孩緊緊的連在了一起。

主人公楊梵是一個(gè)大男生，是他收養(yǎng)了可憐的小耳朵，小耳朵有病，而且還沒(méi)有雙腿，整天坐在輪椅上，他自己也不知道，什么時(shí)候才能和別的小朋友一樣玩蹦蹦跳跳的游戲。被父母丟在福利院又被楊梵收養(yǎng)，又讓小耳朵成為幸運(yùn)的小孩。被小耳朵稱(chēng)呼為哥哥爸爸的楊，他和小耳朵有一個(gè)永遠(yuǎn)不分開(kāi)的拉鉤承諾，為了讓小耳朵幸?？鞓?lè)，也為了能讓小耳朵和別的小朋友一樣健康；楊梵賣(mài)掉了他唯一房子，想用這些錢(qián)救小耳朵，結(jié)果，只留住了小耳朵半年的生命。

這個(gè)故事讓我很感動(dòng)，我要學(xué)習(xí)主人公楊梵做一個(gè)有愛(ài)心，美好心靈的人，力所能及的幫助身邊需要幫助的人；只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的春天。

xx年8月6日

我的哥哥爸爸讀后感(篇2)

在暑假里，我讀了一本郁雨君的書(shū)《我的哥哥爸爸》。

初看題目，你也許有一些奇怪了，什么人才能同時(shí)擔(dān)當(dāng)哥哥和爸爸的職責(zé)呢？讓我們一起來(lái)看一看吧！

文章的引子是一個(gè)看似普通卻又不普通的場(chǎng)面。小耳朵許下了一個(gè)愿望：拉拉鉤，我要和哥哥爸爸在一起！永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不分開(kāi)！小耳朵把自己的小拇指使勁使勁的鉤在了一起，告誡自己不許反悔。進(jìn)入正文，出現(xiàn)了一個(gè)主人公：一個(gè)準(zhǔn)大學(xué)生、高三的大男生。他的爸爸媽媽去了福利院，想要領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)孩子，就此牽出了小耳朵當(dāng)那個(gè)黏人的唐豆豆無(wú)奈的退出大男生家的帷幕中。終于，小耳朵如愿以?xún)數(shù)某霈F(xiàn)在哥哥的家中，不過(guò)不是領(lǐng)養(yǎng)，只是暫時(shí)的，不過(guò)一會(huì)兒，他仍然要回到福利院，飽嘗孤獨(dú)的滋味。然而這時(shí)候，夢(mèng)源又出現(xiàn)了，那個(gè)令大哥哥怦然心動(dòng)，讓小耳朵想讓她當(dāng)自己的姐姐媽媽的大姐姐，似乎是有意或是無(wú)意，闖入了大哥哥的眼簾，他們立即墜入了無(wú)淵的愛(ài)河。然而，這是徒勞的?？粗鴫?mèng)源決然的從身邊走過(guò)，誰(shuí)會(huì)不傷心呢？接下來(lái)，是他們兩個(gè)人的生活。哥哥有了工作，有了房子，終于領(lǐng)養(yǎng)了小耳朵，每天吃好多好多的小耳朵零食，帶小耳朵去吃哈根達(dá)斯，帶小耳朵去玩好玩游樂(lè)園。然而這快樂(lè)的日子沒(méi)過(guò)多久，悲傷一股一股的又冒上來(lái)了。小耳朵在圣誕節(jié)那一天急病發(fā)作，額頭滾燙，所有的人都在奮力搶救，仍沒(méi)有將那個(gè)微笑著的小耳朵救回來(lái)。

看完這個(gè)故事，我有點(diǎn)傷心了。那是一個(gè)多么完美的開(kāi)局?。】墒墙Y(jié)尾，卻是那么的傷感。除了這些精細(xì)的細(xì)節(jié)，還有一點(diǎn)是重要提到的，拉拉鉤。

我的哥哥爸爸讀后感(篇3)

有一個(gè)十八歲的大哥哥，名字叫楊梵。有一天，爸爸和媽媽帶著他去福利院領(lǐng)了一個(gè)小男孩，他最喜歡吃小耳朵，所以名字叫小耳朵，他沒(méi)有腿，因?yàn)樗昧艘环N血液病，截肢了?？墒窃诎职趾蛬寢屪鲎廛?chē)去接小耳朵的路上，被一輛闖紅燈的大卡車(chē)給撞了，他親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)挥肋h(yuǎn)的埋在了里面。

因?yàn)闂铊笙矚g上了一個(gè)女孩，名字叫夢(mèng)源，所以，他把小耳朵的事情都放到了一邊，天天和夢(mèng)源出去約會(huì)。后來(lái)，小耳朵被別人領(lǐng)養(yǎng)走了，楊梵也被夢(mèng)源拋棄了。但是有一天，小耳朵的血液病復(fù)發(fā)了，被送到醫(yī)院治療，那家人把他送回了福利院。終于，楊梵可以接小耳朵回家了。為了讓小耳朵快樂(lè)，楊梵帶他去游樂(lè)場(chǎng)，帶他吃他最喜歡吃的東西，在楊梵的關(guān)愛(ài)下，小耳朵幸福極了，他親切的叫他哥哥爸爸。在一個(gè)圣誕節(jié)的晚上，小耳朵的血液病又復(fù)發(fā)了，哥哥爸爸趕緊把他抱到醫(yī)院。

雖然哥哥爸爸花了二十多萬(wàn)元來(lái)給小耳朵治療、做手術(shù)。但小耳朵還是去世了，哥哥爸爸在郊外給小耳朵買(mǎi)了一塊小墓地，上面刻著“愛(ài)子小耳朵”。他是把小耳朵當(dāng)成自己的孩子，給他治病。雖然花了那么多錢(qián)，但他卻不在乎，他肯定想過(guò)：不管花多少錢(qián)，也要把小耳朵治好，只要小耳朵能快樂(lè)，讓自己干什么都行，只要小耳朵想要什么，我就給小耳朵買(mǎi)什么。小耳朵雖然因病而殘疾了，也被父母拋棄了，但因?yàn)橛辛烁绺绨职?，他最終還是幸福的。在我們的生活中，還有許許多多像小耳朵一樣不幸的人，如果大家都伸出“愛(ài)心之手”來(lái)幫助他們，他們也會(huì)像小耳朵一樣幸福。

我的哥哥爸爸讀后感(篇4)

作者姓名：

學(xué)校：xx市xx小學(xué)x年級(jí)

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我初次看到這本書(shū)的題目時(shí)，感到很奇怪：為什么叫“我的哥哥爸爸”？到底是我的哥哥還是我的爸爸呢？這些問(wèn)題吸引著我打開(kāi)了書(shū)。

這是一個(gè)非常感人的故事。

大男生楊梵在福利院“抱一抱”活動(dòng)中認(rèn)領(lǐng)了一個(gè)叫“小耳朵”的殘疾、怪癖的小男孩做弟弟，幾經(jīng)周折后，楊梵的爸爸媽媽決定接小耳朵回家，但卻在路上遭遇了意想不到的車(chē)禍……一大一小兩個(gè)男生開(kāi)始在同一屋檐下相依為命。他們?cè)?jīng)約定，曾經(jīng)背離，曾經(jīng)分開(kāi)，曾經(jīng)團(tuán)聚。從和小耳朵拉勾約定成為他的“哥哥爸爸”，從兩人永遠(yuǎn)也不分開(kāi)的那一刻起，楊梵就決定就算付出一切也要讓小耳朵過(guò)上健康快樂(lè)的生活。

“拉拉勾，我要和哥哥爸爸在一起，永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)不分開(kāi)！”這就是在那個(gè)沒(méi)有星星的晚上，天真的小耳朵許了一個(gè)這輩子最大的愿望。透過(guò)紙的背面，斜體字深深地刻在楊梵的心里。

“親愛(ài)的小弟弟，可愛(ài)的好兒子，我們已經(jīng)永遠(yuǎn)不分開(kāi)了，不是嗎？”這是楊梵對(duì)死去的小耳朵的回答?！袄?，我這輩子都是你的哥哥爸爸！

”讀完了書(shū)，我明白了，“哥哥爸爸”原來(lái)是小耳朵對(duì)楊梵的稱(chēng)呼啊！

想想楊梵有多負(fù)責(zé)任。他獨(dú)自承擔(dān)起豎起小耳朵的責(zé)任。他比那些有好生活的成年人更負(fù)責(zé)任。

想想楊梵有多值得信賴(lài)。既然他答應(yīng)了小兒，他一定要盡力。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)承諾，楊梵放棄了很多。

想想楊梵有多無(wú)私。他寧愿用工資來(lái)維持一天的健康。只要他高興，楊梵就不覺(jué)得他花了多少錢(qián)很可惜。

楊梵的責(zé)任心、忠誠(chéng)和無(wú)私值得我們思考和學(xué)習(xí)。

我的哥哥爸爸讀后感(篇5)

這個(gè)暑假，我讀完了老師推薦的一本好書(shū)——《我的哥哥爸爸》。書(shū)中的一個(gè)大男生和一個(gè)小男生之間感人的友愛(ài)和難能可貴親情使我很感動(dòng)。這本書(shū)講了一個(gè)十八歲的男孩楊梵在孤兒院里認(rèn)了一個(gè)名叫“小耳朵”的男孩做弟弟。

小耳朵是一個(gè)活潑可愛(ài)的小男孩，但他患有“多發(fā)性骨髓瘤”這使他失去了雙腿，也隨時(shí)有可能失去生命。就在楊梵的爸爸媽媽去接小耳朵回家的路上發(fā)生了意外，不幸去世了。從此，小耳朵便和哥哥楊梵一起生活。哥哥很喜歡小耳朵，小耳朵也很喜歡哥哥。他們倆在一起，每天都有說(shuō)有笑的，很快樂(lè)?？墒?，楊梵漸漸的喜歡上了一個(gè)女孩，從那以后他就疏忽了小耳朵，天天和那個(gè)女孩在一起。

這讓小耳朵很傷心。經(jīng)歷了許多事之后，楊梵才知道他最需要的還是小耳朵，于是，他又重新把小耳朵接回身邊。從那以后他天天無(wú)微不至的照顧小耳朵，還買(mǎi)了爸爸媽媽留個(gè)他的房子為小耳朵治好了他的病。這樣小耳朵覺(jué)得他既是哥哥，又是爸爸。但沒(méi)多久小耳朵的病又復(fù)發(fā)了，這次病魔奪走了小耳朵的生命，讓楊梵失去了他心愛(ài)的小耳朵。小耳朵走后，揚(yáng)梵才真真切切感受到親情是那么的可貴。書(shū)里的小主人公小耳朵是一個(gè)患有疾病的孩子，他也很想有一個(gè)健康的身體，這樣他就能和其他的小朋友一樣過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活了，就能和他的哥哥爸爸一直幸福的生活下去了。

但是現(xiàn)實(shí)生活中，有很多人對(duì)自身的健康視而不見(jiàn)，這實(shí)在是缺乏見(jiàn)識(shí)的行為。而我們從小要養(yǎng)成鍛煉身體的好習(xí)慣，最好是能選擇一兩種適合自己的并且能夠長(zhǎng)期堅(jiān)持下去的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，甚至把它作為一種自己的愛(ài)好，樂(lè)此不疲，這樣才能有一個(gè)強(qiáng)健的體魄。有時(shí)候?qū)W習(xí)太緊張，我們往往很少去參加運(yùn)動(dòng)。其實(shí)應(yīng)該在學(xué)習(xí)空閑之余去運(yùn)動(dòng)一下，比如打球、游泳、跳繩、跑步等這些運(yùn)動(dòng)都對(duì)我們的身體很有益?？傊】档纳眢w是生活和學(xué)習(xí)的前提條件，不要等病魔纏身時(shí)才知道身體才是最重要的。

我的哥哥爸爸讀后感(篇6)

讀了《我的哥哥爸爸》這本書(shū)后，我被深深打動(dòng)了！

主人公楊梵在福利院的抱一抱活動(dòng)中認(rèn)了一個(gè)叫小耳朵的、殘疾有病又怪癖的小男生做弟弟，幾經(jīng)周折，楊梵的父母終于同意把小耳朵接到家里，可是，在去接的路上，卻出現(xiàn)了車(chē)禍，楊梵的父母也在這一場(chǎng)意外中雙雙去逝，從此以后，一大一小兩個(gè)男生開(kāi)始住在同一屋檐下相依為命，后來(lái)，楊梵同意做小耳朵的哥哥爸爸，相互約定永遠(yuǎn)不分離?？墒?，好景不長(zhǎng)，半年后，小耳朵病情復(fù)發(fā)，手術(shù)雖然還算成功，可是，小耳朵還是走了，他去了天堂。

故事中，兩個(gè)人的約定讓我感動(dòng)。生活中，我們也要信守自己的承諾。有一次，我讓爸爸給我買(mǎi)玩具，爸爸說(shuō)不給我買(mǎi)，我說(shuō)：為什么呀？，爸爸說(shuō)我有一個(gè)壞習(xí)慣，就是玩了玩具以后從不自己收起來(lái)，總是要大人幫著收才行。我對(duì)爸爸說(shuō)：從今往后，我一定改掉這個(gè)毛病。爸爸，你相信我嗎？爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭，并帶我到玩具店給我買(mǎi)了我喜歡的玩具一副游戲棋。從那以后，每次玩玩具的時(shí)候，我都信守著我的承諾玩完玩具自己主動(dòng)收拾好。

我覺(jué)得，我已經(jīng)長(zhǎng)大了。爸爸和媽媽也說(shuō)我長(zhǎng)大了，懂事了，是個(gè)講誠(chéng)信的小男子漢。

我的哥哥爸爸讀后感(篇7)

蘇明祺

我喜歡《我的哥哥爸爸》這本書(shū)，因?yàn)闀?shū)中的小耳朵和哥哥爸爸的關(guān)系讓我感到親切、感動(dòng)。

故事講的是：一個(gè)十八歲的大男孩楊梵，在呼喚好心人參加的“抱一抱”活動(dòng)中認(rèn)識(shí)了小耳朵。爸爸媽媽決定領(lǐng)養(yǎng)他到自己家中，成為自己的弟弟。但是在爸爸媽媽要接小耳朵回家時(shí)，卻發(fā)生了意外，雙雙離開(kāi)人間。在經(jīng)歷了幾年之后，楊梵沒(méi)有忘記小耳朵，他曾給小耳朵買(mǎi)過(guò)一幅拼圖，并告訴小耳朵當(dāng)他能夠完整的把拼圖拼好后就可以回家了。楊梵信守著自己的承諾。他決定把小耳朵從福利院接回家，并把房間里刷成淡淡的'苔綠色，從此兩個(gè)人互相依偎。楊梵從和小耳朵拉鉤約定成為他的“哥哥爸爸”，兩個(gè)人永遠(yuǎn)也不分開(kāi)的那一刻起，就決定讓小耳朵過(guò)上健康快樂(lè)的日子，讓小耳朵知道楊梵永遠(yuǎn)是他一生中最親的人?？墒亲罱K，小耳朵還是離他而去。

故事告訴我：人的一生中，總會(huì)遇到一個(gè)讓你全心全意想去愛(ài)他疼他的人，讓你發(fā)現(xiàn)，原來(lái)你可以為他付出一切。

我的哥哥爸爸讀后感(篇8)

最近我讀了《我的哥哥爸爸》這本書(shū)。

這本書(shū)里的主人公是小耳朵和楊梵。故事內(nèi)容是楊梵和爸爸媽媽去了孤兒院，想去認(rèn)養(yǎng)一個(gè)孩子。楊梵無(wú)意中看到了小耳朵。小耳朵是一個(gè)殘疾并患有血液病的孩子。楊梵就想要它做自己的小弟弟了。楊梵的的爸爸媽媽在接小耳朵的路上出車(chē)禍死了，楊梵就無(wú)法領(lǐng)養(yǎng)小耳朵了。后來(lái)，楊梵有了工作，又領(lǐng)養(yǎng)了小耳朵，他們生活得很快樂(lè)。但后來(lái)，小耳朵因?yàn)檠翰∪チ颂焯谩?/p>

楊梵知道小耳朵有血液病，于是就把自己的房子賣(mài)掉，用換來(lái)的錢(qián)給小耳朵治病。楊梵實(shí)在是太有愛(ài)心了。他們?cè)谏畹狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴中給對(duì)方留下了最珍貴的記憶。楊梵讓小耳朵過(guò)得很快樂(lè)。小耳朵也給楊梵最珍貴的記憶。他們是一對(duì)父子，也是一對(duì)兄弟。小耳朵和楊梵都是對(duì)方最重要的人。在遇到小耳朵以前，楊梵他從來(lái)就不知道生活真正的意義。因?yàn)橛辛诵《?，才讓楊梵明白了生活的意義。小耳朵也是，他被扔撿了很多次，最后能給他一個(gè)溫暖的家的人只有楊梵。

這本書(shū)里我最喜歡的人物是楊梵，他的同情心很博大，裝進(jìn)幾十個(gè)地球也塞不滿(mǎn)。我最討厭的人物是除楊梵之外收養(yǎng)小耳朵的人。他們既然會(huì)丟掉小耳朵，那就不要收養(yǎng)他。還罵小耳朵討債鬼，他們是討厭鬼。我想對(duì)他們說(shuō)：“你們要搞清楚，是你自愿收養(yǎng)他的，跟他有什么關(guān)系?不要臉!”

每個(gè)人只要給你身邊的人一份愛(ài)，別人就會(huì)十倍報(bào)答你。我祝小耳朵在天堂里玩得開(kāi)心.

我的哥哥爸爸讀后感(篇9)

今天我讀了《我的哥哥爸爸》，里面主要講了：

我的爸爸媽媽很想再有一個(gè)孩子，去孤兒院，父母都在挑活潑可愛(ài)的孩子，我卻發(fā)現(xiàn)了在角落里默默無(wú)聲的小耳朵，沒(méi)有腳，只能坐在一個(gè)老人的輪椅上，當(dāng)我看到他的時(shí)候，他正在津津有味地吃一包苔條，18歲的我與他產(chǎn)生了強(qiáng)烈的共鳴，在我的苦苦哀求下，父母決定收養(yǎng)他。我很高興，在家里高高興興地給小耳朵房間里刷苔條顏色的油漆，可一個(gè)噩耗卻飄然而至：自己的父母在購(gòu)買(mǎi)輪椅的路上出了車(chē)禍，死了。我很難過(guò)，但仍然把小耳朵接了回來(lái)。在好朋友的幫助下，我把小耳朵的心靈煥然一新，可是病魔卻沒(méi)有放棄他，仍然把小耳朵帶走了。

我覺(jué)得小耳朵是世界上最幸福的孩子，他雖然沒(méi)有腳，也得了很可怕的病，可是從孤兒院出來(lái)的他卻很幸福地生活著：他每天都可以玩他喜歡的拼圖，并且一直得到我的厚愛(ài)。雖然家境貧窮，我依然帶他去了一些奢侈的地方，并且得到了大老板的資助。每天都會(huì)有一袋小耳朵這一切，都足以彌補(bǔ)他腿部的缺陷。也許要是沒(méi)有我，他永遠(yuǎn)都會(huì)向一個(gè)垃圾似的被丟來(lái)丟去；也永遠(yuǎn)都會(huì)像貨物一樣保持賣(mài)出被發(fā)現(xiàn)不好退貨的規(guī)律。

書(shū)中的我也因?yàn)橛行《?，日子過(guò)得一天比一天開(kāi)心；盡管父母離開(kāi)了他，盡管家庭條件不好，但是我卻有一個(gè)知心的朋友，有趣的弟弟兒子

其實(shí)生活當(dāng)中的我們每個(gè)人都身在福中不知福，我們要像我和小耳朵，永遠(yuǎn)都保持著樂(lè)觀，在生活中成為一個(gè)堂堂正正的男子漢。

我的哥哥爸爸讀后感(篇10)

在假期間，爸爸特意給我買(mǎi)了這本《我的哥哥爸爸》。我漸漸迷上這本書(shū)。

大男生楊梵在福利院抱一抱活動(dòng)中認(rèn)了一個(gè)叫小耳朵的殘疾又怪僻的小男生做弟弟，幾經(jīng)周折楊梵的爸媽決定接小耳朵回家，卻在路上遭遇意想不到的意外楊梵和小耳朵兩個(gè)人永遠(yuǎn)也不分開(kāi)的那一刻起，就決定付出一切要讓小耳朵過(guò)上健康快樂(lè)的日子。

這是一個(gè)關(guān)于堅(jiān)守約定和真心承諾的真情故事，兩個(gè)男生超感人的友愛(ài)故事讓我熱淚盈眶。

有人說(shuō)拉鉤鉤是一個(gè)真誠(chéng)的約定，是一顆顆小小的心凝聚在一起的信念。拉鉤鉤是彼此對(duì)未來(lái)的承諾，意味著彼此的信任。有人說(shuō)拉鉤鉤就是一種諾言，清澈得可以永遠(yuǎn)，悲傷得可以絕望。還有人說(shuō)拉鉤鉤是太陽(yáng)下永久的諾言，盛開(kāi)在太陽(yáng)花的花蕾中，金色的陽(yáng)光澆灑這諾言的種子，讓它在陽(yáng)光雨露中永久的綻放不?。∥矣X(jué)得拉鉤鉤是世界上最純潔的約定方式，它凝結(jié)了孩提時(shí)代最天真的想法，最純真的語(yǔ)言。其實(shí)拉鉤鉤有彼此對(duì)未來(lái)的承諾和信任，這才會(huì)使生活更加精彩。

我的哥哥爸爸讀后感(篇11)

大男生楊梵在福利院抱一抱活動(dòng)中認(rèn)了一個(gè)叫小耳朵的殘疾又怪僻的小男生做弟弟，幾經(jīng)周折，楊梵的爸媽決定接小耳朵回家，卻在路上遭遇意想不到的意外，父母雙亡

一大一小孤單的兩個(gè)男生開(kāi)始在同一屋檐下互相依存，楊梵從和小耳朵拉鉤約定成為他的哥哥爸爸、兩個(gè)人永遠(yuǎn)也不分開(kāi)的那一刻起，就決定要付出一切要讓小耳朵過(guò)上健康快樂(lè)的日子這是一個(gè)關(guān)于堅(jiān)守約定個(gè)真心承諾的真情故事。楊梵跟他拉鉤，帶他去好玩游樂(lè)園玩。直到最后，為了給他治病，楊梵賣(mài)掉了房子要給小耳朵治病，使得女友離他而去。治完病，楊梵給他買(mǎi)小耳朵，，帶他去看TWLNS的演唱會(huì)，吃哈根達(dá)斯等等，可以說(shuō)是天天玩。

小耳朵好悲慘，他跟我的年齡差不多，但是看看我的生活多好，我有爸爸媽媽爺爺奶奶，整天跑跑跳跳地玩，小耳朵不一樣，他既患上了多發(fā)性骨髓瘤（一種血液?。p腳被截肢，又被父母拋棄，所以我一定要珍惜現(xiàn)在的生活，好好學(xué)習(xí)，天天向上！

我也要學(xué)習(xí)楊梵，他不僅沒(méi)有拋棄小耳朵，而且還為了給小耳朵治病傾家蕩產(chǎn)，這樣的友誼讓我感動(dòng)。

富爸爸讀后感匯總

當(dāng)閱讀了一本名著后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞，寫(xiě)一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？下面是小編整理的《窮爸爸富爸爸》的讀后感（精選11篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

富爸爸讀后感 篇1

《富爸爸窮爸爸》這本書(shū)在中國(guó)也有10多年的歷史，這些年作者寫(xiě)了20多本富爸爸系列書(shū)籍，設(shè)計(jì)成財(cái)商課程在中國(guó)推廣多年，而在這十多年中，我基本沒(méi)有翻閱其中任意一本書(shū)籍。我不缺錢(qián)嗎？事實(shí)是我十年前買(mǎi)房供房住，然后賣(mài)了換大房子再供房住，一直沒(méi)有“奢望”地感覺(jué)不錯(cuò)地過(guò)著。

這本書(shū)分為三個(gè)部分，第一個(gè)部分是課程，寫(xiě)的非常好，生動(dòng)有趣，從富爸爸怎么教九歲作者賺錢(qián)逐步深入，讓讀者跟作者一起對(duì)比富爸爸窮爸爸金錢(qián)觀念，逐步了解富爸爸的致富之道，例如，

富爸爸堅(jiān)持讓我這樣說(shuō)：“我怎么樣才能付得起？”

富爸爸鼓勵(lì)我學(xué)習(xí)成為富人，了解錢(qián)的運(yùn)動(dòng)規(guī)律并讓錢(qián)為我工作?！拔也粸殄X(qián)工作，”一遍又一遍告訴自己，“我要讓錢(qián)為我工作?！?/p>

其中最經(jīng)典的章節(jié)也是最重要的一課，講述人們因?yàn)闊o(wú)知而對(duì)金錢(qián)的恐懼貪婪，怎么能永享自由和安寧。就是教兩個(gè)九歲的孩子抵住誘惑接受不給錢(qián)繼續(xù)給富爸爸工作的過(guò)程。以我目前的財(cái)商沒(méi)有讀懂，也許還要再讀二十遍。

我記憶深刻的還有麥當(dāng)勞老板在酒吧問(wèn)答大家“誰(shuí)能告訴我我是做什么的？”我也非常驚訝這個(gè)問(wèn)題，原來(lái)麥當(dāng)勞老板真正生意是房地產(chǎn)。

富爸爸讀后感 篇2

我從小就喜歡玩一款叫“大富翁”的電腦游戲。

小時(shí)候總是搞不清這游戲到底要怎么贏，但是隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)和玩的時(shí)間的增加，漸漸摸索到了一些門(mén)道。

《富爸爸窮爸爸》一書(shū)也是從一款游戲出發(fā)，“老鼠賽跑”，是一款現(xiàn)金流游戲，在游戲中，參與者會(huì)明白現(xiàn)金是如何運(yùn)作的，他們會(huì)接觸到現(xiàn)金流量表和資產(chǎn)負(fù)債表。也許有的人會(huì)覺(jué)得很無(wú)聊，但有的人卻會(huì)很感恩，因?yàn)?，這是他們第一次這么直觀地面對(duì)財(cái)務(wù)狀況，游戲中，他們依然會(huì)照著平時(shí)的習(xí)慣做出愚蠢的決定，從而導(dǎo)致始終跑不出那個(gè)內(nèi)圈。

《富爸爸窮爸爸》的作者無(wú)疑是個(gè)幸運(yùn)的孩子，在他9歲那年能遇到邁克的父親，也就是他的那位“富爸爸”，從后面的故事可以看出，富爸爸對(duì)于作者的一生都有著深刻的影響。正是因?yàn)槟暧讜r(shí)富爸爸的教導(dǎo)，讓他能在47歲就舒服退休，讓他的公司能在世界各地做到財(cái)富增值。著實(shí)讓人羨慕。

但轉(zhuǎn)念一想，就該是這樣的，我9歲的時(shí)候在干什么呢？會(huì)認(rèn)真想過(guò)怎樣才能變成有錢(qián)人嗎？

不過(guò)，現(xiàn)在糾結(jié)這些根本毫無(wú)意義。正所謂“種樹(shù)最好的時(shí)候是十年前，次之則是現(xiàn)在。”能從《富爸爸窮爸爸》的書(shū)里學(xué)到些什么并迅速融會(huì)貫通、加以利用，才是我看書(shū)的目的。

書(shū)的開(kāi)頭，作者以小時(shí)候聽(tīng)到的富爸爸的教誨，首先指出了現(xiàn)在社會(huì)上的一個(gè)普遍現(xiàn)象：大部分人其實(shí)是分不清什么是資產(chǎn)、什么是負(fù)債。就好比說(shuō)一套房子，對(duì)你來(lái)說(shuō)是資產(chǎn)還是負(fù)債？大多數(shù)人一定會(huì)說(shuō)：“這肯定是資產(chǎn)啊，而且還是不動(dòng)產(chǎn)呢！”但實(shí)際上呢？現(xiàn)在絕大多數(shù)人都是貸款買(mǎi)房，按揭20-30年。也就是說(shuō)，在未來(lái)的20年中，你每個(gè)月拿到的工資首先得還一筆房貸。這還能說(shuō)是資產(chǎn)嗎？很明顯，就這個(gè)情況來(lái)看，房子是你的負(fù)債?！陡话职指F爸爸》中很明確地告知：要盡可能地購(gòu)買(mǎi)資產(chǎn)。富人獲得資產(chǎn)，而窮人和中產(chǎn)階級(jí)獲得債務(wù)，只不過(guò)，他們還以為那是資產(chǎn)。

那到底怎么來(lái)定義資產(chǎn)？怎么來(lái)定義財(cái)富？很簡(jiǎn)單，當(dāng)你今天開(kāi)始停止工作，你到底還能夠活多久呢？這種能支撐你活下去的能力，就是財(cái)富了。

如此一說(shuō)，這財(cái)富真是不可或缺了。但是，誰(shuí)都想擁有財(cái)富，可不是誰(shuí)都能成為富爸爸，到底該怎樣做呢？坐等著一筆飛來(lái)橫財(cái)嗎？不，你要學(xué)會(huì)自己思考，學(xué)會(huì)開(kāi)發(fā)你的'財(cái)商，學(xué)會(huì)聽(tīng)懂?dāng)?shù)字所要說(shuō)的話。

根據(jù)作者歸納，財(cái)商有四個(gè)組成部分：財(cái)務(wù)知識(shí)，也就是跟數(shù)字打交道的能力，讀懂并了解數(shù)字是非常重要的。投資戰(zhàn)略，你覺(jué)得麥當(dāng)勞的創(chuàng)始人是做什么的？賣(mài)漢堡包嗎？其實(shí)他真正的生意是房地產(chǎn)。市場(chǎng)、供給和需求，永遠(yuǎn)都會(huì)有廉價(jià)的商品，但并不是所有的廉價(jià)商品都是理想的投資品，該如何選擇？就要從分析市場(chǎng)供需入手了。法律規(guī)章，做生意一定要規(guī)規(guī)矩矩，但如何在合法的范圍內(nèi)將自己的利益最大化是富爸爸們必須要懂得的一課。

當(dāng)你懂得了這些，你已經(jīng)具備了擁有財(cái)富的基本條件，接下來(lái)就看你的勇氣了。書(shū)中說(shuō)道：90%的美國(guó)公眾財(cái)務(wù)困難的主要原因在于他們是為了避免損失而理財(cái)，而不是為了贏利。不要怕?lián)p失，“勝利意味著不畏懼失敗”。投資是一種高智商游戲，它需要膽量、耐心和對(duì)待失敗的良好心態(tài)。如果你還有疑慮，那就去學(xué)習(xí)吧，帶著你所有的疑問(wèn)去鉆研，確保你的籃子夠結(jié)實(shí)，然后就集中精力，把雞蛋放到這幾個(gè)少數(shù)的籃子里。

說(shuō)回“大富翁”游戲，我小時(shí)候時(shí)常玩不了多久便破了產(chǎn)，就是因?yàn)橛X(jué)得手上資金有限，不敢買(mǎi)地也不敢造房子，結(jié)果僅有的資金只能交了別人的租金。后來(lái)的游戲中，我開(kāi)始向銀行借貸，有了錢(qián)就開(kāi)始買(mǎi)地、造房子，但我依然很快就破產(chǎn)了，因?yàn)樾枰€貸款，以及因?yàn)闆](méi)有預(yù)留足夠的資金應(yīng)付突發(fā)事件。再后來(lái)，我依然向銀行借貸，但是通過(guò)購(gòu)買(mǎi)銀行的股票得到了對(duì)銀行的控股，這樣就會(huì)有一個(gè)延遲還款的福利。買(mǎi)地方面，我會(huì)選擇幾個(gè)重要的地段，或者一條街連著買(mǎi)好幾塊，也就是所謂的集中精力。最后，我終于贏了。

瞧，只要開(kāi)發(fā)了財(cái)商，在哪兒都行得通，不是嗎？

富爸爸讀后感 篇3

我們從小就聽(tīng)著爸爸媽媽說(shuō)：“好好讀書(shū)好好上課找一份好的工作?！蹦呛煤蒙蠈W(xué)真的可以找到好的工作嗎？找到好的工作就能確定會(huì)富有嗎？這些都是不確定的因素，你好好的讀書(shū)了，你的成績(jī)名列前茅了，那又能代表什么嗎？不，如果你不懂，那么你就不會(huì)富有。

在學(xué)校里或許你真的在學(xué)習(xí)，可是你真的可以將它運(yùn)用到生活中嗎？在生活中你可以不為金錢(qián)工作嗎？你能讓金錢(qián)為你工作嗎？這些的答案都是否定的，誰(shuí)能夠一直坐在教室里聽(tīng)著那些枯燥乏味的教學(xué)內(nèi)容，那些內(nèi)容讓我們只會(huì)運(yùn)用于考試中，在生活中往往被我們給忽略了，我們?nèi)绾尾拍茏屛覀兊纳畈辉贋榱私疱X(qián)而生活，我們?yōu)槭裁床荒茏尳疱X(qián)為我們工作呢？因此要學(xué)會(huì)管理風(fēng)險(xiǎn)，學(xué)會(huì)投資，不要讓我們的生活只會(huì)留下債務(wù)單，不要為了生活而生活在忙碌中，盲目中。那樣的生活沒(méi)有意思，會(huì)讓你往后的生活只會(huì)教育你的后代：“好好上學(xué)，好好讀書(shū)，找好工作?！边@樣的生活在現(xiàn)代已經(jīng)不實(shí)用了，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)認(rèn)為只有讀書(shū)才會(huì)有出路。

富人可以不為錢(qián)工作，而窮人為什么只可以為錢(qián)而工作呢？那是因?yàn)楦F人會(huì)為了更高的工資而選擇辭職，然后去找另外一份工作，期望能夠得到更好地機(jī)會(huì)，更高的報(bào)酬，認(rèn)為一份新的工作，或更高的.報(bào)酬會(huì)解決所有的問(wèn)題。而在大多數(shù)情況下是不可能的。有些人會(huì)這么做，僅僅因?yàn)樗麄兒退麄兊募彝バ枰X(qián)而接受這份工資，但他們所做的只是等待，等待著能有機(jī)會(huì)讓他們掙更多的錢(qián)使問(wèn)題解決。于是大多數(shù)人接受了，有些人做兩份工，并且非常努力地工作，但仍只能得到很少報(bào)酬。因此，我們只能為了金錢(qián)而工作，這就是人們?yōu)槭裁磿?huì)窮的原因。

你是否會(huì)為你的工資思考過(guò)，如果你不為很少的工資生氣，而是很高興的接受它，那么你就僅會(huì)是一個(gè)十足的窮人，真正的學(xué)習(xí)需要精力，激情和熱切的愿望。憤怒是其中一個(gè)重要的成分，因?yàn)榧で檎菓嵟蜔釔?ài)的結(jié)合物。說(shuō)到錢(qián)，大多數(shù)人希望穩(wěn)穩(wěn)妥妥的掙到，他們很少有掙錢(qián)的激情，于是只好有沒(méi)錢(qián)的恐懼。

在我們工作時(shí)說(shuō)工資少，被剝削了，倒不如說(shuō)是自己剝削自己。那是因?yàn)槲覀児ぷ骶褪菫榱隋X(qián)，只為了錢(qián)，我們怕失去工作，怕付不起賬單，怕沒(méi)有足夠的錢(qián)，怕挨餓。

現(xiàn)在的我們是否也是為了學(xué)習(xí)尋求穩(wěn)定，才去選擇學(xué)習(xí)某種專(zhuān)業(yè)，或做生意，拼命為錢(qián)而工作，這樣的我們僅會(huì)變成錢(qián)的奴隸，然后在老板的背后大罵老板是：“吸血鬼。”

我們有誰(shuí)會(huì)說(shuō)：“我對(duì)錢(qián)不感興趣，我工作只是因?yàn)槲覠釔?ài)這個(gè)職業(yè)。”或許你真的會(huì)說(shuō)，可是你心中真是這樣想的嗎？恐怕不是吧。也許你就是那個(gè)為了錢(qián)而掙錢(qián)的人吧？

因此，我們必須學(xué)會(huì)財(cái)務(wù)知識(shí)，學(xué)會(huì)支配錢(qián)，而不是害怕它，我們不要去擔(dān)心，不要膽小，這樣的我們就不會(huì)為錢(qián)工作了。

富爸爸和窮爸爸用不同的方法詮釋著財(cái)務(wù)與生活．人們都是在生活，可走的路卻各有不同，有的沿著窮爸爸的足跡走著，有的按照富爸的方法活著．結(jié)果卻大不相同．富爸爸談到的在大富翁游戲中大部分人看不到的東西，他也一直在這樣做著．窮人買(mǎi)入認(rèn)為資產(chǎn)的負(fù)債而富人則不同．窮人一直為了生活辛勤的工作著，而富人則坐在桌子的另一面讓公司為自己創(chuàng)造財(cái)富．窮人理財(cái)方面認(rèn)知程度相對(duì)較低所以越來(lái)越窮，而富人則用著自己的方法讓錢(qián)為自己工作而不是為了錢(qián)而工作，就如把連著的財(cái)座綠房子變成一座大的紅房子一樣．天下沒(méi)有笨人，只是接受的教育不同，學(xué)校會(huì)教育出桌子的一面那是好的職員，而富人則用著其他不搞不懂的方法領(lǐng)悟著財(cái)富之路他們坐在桌子的另一面．作者用財(cái)商的觀念解釋了每一個(gè)人在面對(duì)金錢(qián)游戲規(guī)則時(shí)都應(yīng)該知道的理財(cái)技巧和知識(shí)。

選擇不同，命運(yùn)也是不同的。這本書(shū)的核心理念，是讓錢(qián)來(lái)生錢(qián)讓錢(qián)來(lái)努力為你工作，而不是你努力工作賺錢(qián)

“思想決定行動(dòng)，行動(dòng)決定命運(yùn)”

富爸爸讀后感 篇4

這幾天讀了《富爸爸窮爸爸》。

之前覺(jué)得這是一本故事書(shū)，在學(xué)了小白營(yíng)之后，再重讀這本書(shū)，也就更加能明白，富人思維和窮人思維將會(huì)帶給同一個(gè)人完全不同版本的人生。

我們大多數(shù)人都從小受著窮人思維式的教育。就我個(gè)人而言，從小就一直在聽(tīng)爸媽不斷的講：你要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)找個(gè)好工作，嫁個(gè)好婆家。后來(lái)參加工作了，又會(huì)聽(tīng)到爸媽說(shuō)：你的工資要省著點(diǎn)花，多存點(diǎn)錢(qián)到銀行（嗯，這點(diǎn)倒不是完全沒(méi)道理，沒(méi)準(zhǔn)，可以養(yǎng)只小鵝，但又會(huì)被通貨膨脹啃掉了一條鵝腿）。再后來(lái)參加工作了，有一天我提起不喜歡自己的工作，想要辭職，又聽(tīng)到爸媽說(shuō)：辭什么職呀，去找別的工作就能肯定比這工資高嗎？于是，我日復(fù)一日的糾結(jié)著，又日復(fù)一日的走著老路線。

可是當(dāng)有一天，我們即使有份體面且收入不錯(cuò)的工作，生活還捉襟見(jiàn)肘時(shí)，才會(huì)意識(shí)到僅僅一份工資是不能夠很好的支撐生活的。從而陷入無(wú)休止的抱怨，焦慮當(dāng)中。然后會(huì)以為是自己讀書(shū)還不夠多，工作還不夠努力，所以會(huì)繼續(xù)教育下一代：要好好學(xué)習(xí)呀。這就是文中所提到的“老鼠賽跑”，終其一生，為錢(qián)工作。

富人思維則會(huì)有著清晰的目標(biāo)，然后去量化它，發(fā)動(dòng)一切可以發(fā)動(dòng)的力量，排除萬(wàn)難去完成目標(biāo)，時(shí)刻提醒自己：要讓錢(qián)為我工作。

思維方式的不同，逐漸拉開(kāi)了兩種本是相似人生的距離，最終過(guò)上兩種截然不同的生活。

同事summer，91后小姑娘，其實(shí)也不小了。做著一份體面的工作，每天風(fēng)不著，雨淋不著的小日子，周末約上好友聚個(gè)餐，逛個(gè)街，練個(gè)瑜伽，假期再約個(gè)旅游，朋友圈里總是，美女，美食，美景，好不愜意。但實(shí)際上這種消費(fèi)靠她的工資是完全撐不起來(lái)的。作為一名知心老大姐，我找她聊了起來(lái)，問(wèn)起她是不是有額外收入，她苦笑了一下，說(shuō)：姐，別人不知道，你還不知道嗎？咱們公司的工作模式，我有機(jī)會(huì)有第二收入嗎？都是挖東墻補(bǔ)西墻，信用卡，花唄齊上陣，才能勉強(qiáng)支撐我這花銷(xiāo)呀。聽(tīng)得我后背發(fā)涼。但不得不否認(rèn)，這就是現(xiàn)在很多小年輕的生活方式。

但是也有那么一小撮，年紀(jì)小小，卻過(guò)著讓我這大嬸羨慕嫉妒恨的生活。月月是我在學(xué)習(xí)班里認(rèn)識(shí)的小伙伴，93年的小姑娘，本職工作是外企職員，一個(gè)月8000塊錢(qián)的工資，就這樣看似普通的小姑娘，她竟然是一間咖啡館的老板，分享時(shí)她刻意說(shuō)，咖啡館是我自己的投資，沒(méi)有花父母一分錢(qián)，請(qǐng)人打理，只因?yàn)樽约合矚g咖啡，鉆研咖啡，就將它發(fā)展成為自己的事業(yè)。小伙伴兒紛紛請(qǐng)教小小年紀(jì)怎么如此富有，她說(shuō)，讀大學(xué)時(shí)，也是她第一次離開(kāi)家去另一個(gè)城市，所以父母給的生活費(fèi)零花錢(qián)很寬裕，那時(shí)候她就每個(gè)月定投了一個(gè)指數(shù)基金，一月一筆一月一筆，幾年后這筆錢(qián)就有了一笑非?？捎^的收益，再加上她大學(xué)期間做的各種兼職，在她畢業(yè)后，參加工作的第二年，就開(kāi)起了這間咖啡館。故事到這兒，還沒(méi)結(jié)束，她說(shuō)，除了本職工作，咖啡館營(yíng)利，她現(xiàn)在還有小50萬(wàn)的投資款，由于經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，這筆錢(qián)的收益率可以達(dá)到15%以上。她說(shuō)，她也喜歡吃甜點(diǎn)，旅游，學(xué)習(xí)，但是這些花銷(xiāo)根本不用她的工資。你說(shuō)氣人不？

這就是兩種不同思維方式的作用。窮人只有工資收入，開(kāi)銷(xiāo)卻是無(wú)窮盡，買(mǎi)包包，買(mǎi)豪車(chē)，可這些都是負(fù)債呀，只會(huì)讓我們?cè)絹?lái)越窮。富人呢？他們也需要消費(fèi)，但是他們不會(huì)該買(mǎi)資產(chǎn)的錢(qián)去買(mǎi)些負(fù)債回來(lái)，而只會(huì)用資產(chǎn)賺來(lái)的錢(qián)去購(gòu)買(mǎi)。這就是我們通常所說(shuō)的，努力養(yǎng)鵝，讓鵝生蛋，通過(guò)投資和復(fù)利，讓被運(yùn)收入大于支出，妥妥的走向財(cái)富自由。

富爸爸讀后感 篇5

總概：這本書(shū)改變我想法當(dāng)中一些固守的觀念，比如我之前總是下意識(shí)地想盡辦法省錢(qián)，可這本書(shū)上說(shuō)，我這樣是窮人的思維，窮人看重錢(qián)，富人看重財(cái)富，錢(qián)只是工具而已。窮人在拼命為省幾塊錢(qián)，買(mǎi)東西去好家對(duì)比，為搶一點(diǎn)紅包，花好多時(shí)間在手機(jī)上，可富人已經(jīng)計(jì)算了，因?yàn)槭″X(qián)而消耗的時(shí)間成本，他寧愿多花一點(diǎn)錢(qián)。因?yàn)殄X(qián)花出去了還可以掙回來(lái)，時(shí)間過(guò)去了就再也回不來(lái)了。

前段時(shí)間，為了省幾塊錢(qián)，我開(kāi)滴滴順風(fēng)車(chē)，但每次要多開(kāi)半小時(shí)以上的時(shí)間把順風(fēng)客送到；為了省錢(qián)，我也不怎么買(mǎi)衣服，爸媽怎么說(shuō)，我都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。爸爸總是說(shuō)：‘不要想著怎么省錢(qián)，要想著怎么賺錢(qián)?！F(xiàn)在看了這本書(shū)，其中的觀點(diǎn)和爸爸的話是如出一轍。媽媽也苦口婆心和我講了好幾年，叫我學(xué)會(huì)計(jì)，不管我以后當(dāng)不當(dāng)會(huì)計(jì)，這個(gè)行業(yè)知識(shí)一定要懂，可我以前總覺(jué)得這是一門(mén)枯燥的學(xué)問(wèn)，但現(xiàn)在，我決定要好好去學(xué)會(huì)計(jì)了。

生活總是這樣，繞了幾圈，最后發(fā)現(xiàn)還是爸媽說(shuō)得對(duì)，畢竟他們多走了幾十年的路?？梢?jiàn)我之前是怎樣固執(zhí)的一個(gè)人，還好現(xiàn)在醒悟一點(diǎn)點(diǎn)，說(shuō)明還有翻轉(zhuǎn)的可能。

最近讀的一本書(shū)上說(shuō)，不持續(xù)學(xué)習(xí)的人，就像一只井底之蛙，固執(zhí)，自傲且又無(wú)知。只有不斷學(xué)習(xí)，才能不讓自己狹隘的眼光限制住自己。畢竟每個(gè)人的生活都有很多可能性。

話說(shuō)回來(lái)，這本書(shū)還是值得一讀的。有一句財(cái)經(jīng)名言叫“你不理財(cái)，財(cái)也不會(huì)理你?！边@本書(shū)就是告訴我們，要通過(guò)學(xué)習(xí)各個(gè)層面知識(shí)，學(xué)會(huì)理財(cái)。書(shū)上寫(xiě)的窮人和富人，更多的在思想觀念上的差別，窮人一輩子為錢(qián)拼命工作，富人卻不為錢(qián)工作。

富爸爸讀后感 篇6

《富爸爸，窮爸爸》一書(shū)是一本十分暢銷(xiāo)也十分“另類(lèi)”的書(shū)，暢銷(xiāo)書(shū)作家羅伯特·清崎用自己的親身經(jīng)歷講述了富人如何教育孩子有關(guān)金錢(qián)的問(wèn)題，可以說(shuō)作者在此書(shū)中一語(yǔ)道破了“富人的秘密”。

作者的親生父親在斯坦福大學(xué)、芝加哥大學(xué)、西北大學(xué)等美國(guó)著名學(xué)府均取得學(xué)位，受過(guò)全面的高等教育。然而，雖然他擁有體面的工作，收入頗豐，卻終身面臨財(cái)務(wù)困境。而他朋友的父親中學(xué)就綴學(xué)了，卻因?yàn)橛姓_面對(duì)金錢(qián)的觀念和超人的理財(cái)技能和商業(yè)才干，成為了一個(gè)樂(lè)觀的億萬(wàn)富翁。

現(xiàn)實(shí)生活中的比爾·蓋茨、富特、戴爾等成功人士均沒(méi)有接受或未完成高等教育，而他們是現(xiàn)實(shí)社會(huì)的成功者。這類(lèi)現(xiàn)實(shí)案例向包括美國(guó)這樣不避諱金錢(qián)的國(guó)家的教育提出了挑戰(zhàn)。到底人們?cè)趯W(xué)校里學(xué)到了什么？為什么醫(yī)生、律師等專(zhuān)業(yè)人士同樣會(huì)面臨財(cái)務(wù)窘境？為什么窮人越來(lái)越窮，富人越來(lái)越富？富人們理財(cái)?shù)拿孛苁鞘裁矗克麄兪窃鯓影l(fā)展起來(lái)的？

《富爸爸，窮爸爸》的作者第一次通俗地說(shuō)明了富人的秘密，他通過(guò)自己親身經(jīng)歷印證了走向財(cái)務(wù)自由的首要觀念。在這一點(diǎn)上窮人和中產(chǎn)階級(jí)與富人有天壤之別：窮人和中產(chǎn)階級(jí)讓自己為了錢(qián)工作，富人則讓錢(qián)為自己工作。在這個(gè)觀點(diǎn)的基礎(chǔ)上，作者進(jìn)一步闡明了資產(chǎn)與負(fù)債的定義和關(guān)系。作者認(rèn)為只有能不斷地為自己掙錢(qián)的財(cái)產(chǎn)才叫資產(chǎn)，而凡是讓自己不斷花錢(qián)的都叫負(fù)債，這種定義盡管看上去很簡(jiǎn)單，但實(shí)質(zhì)上卻充滿(mǎn)了人生智慧。在如何處理負(fù)債和資產(chǎn)的關(guān)系方面，作者用財(cái)商的觀念解釋了每一個(gè)人在面對(duì)金錢(qián)游戲規(guī)則時(shí)都應(yīng)該知道的理財(cái)技巧和知識(shí)。

羅伯特·清崎所揭示出的富人秘密的確讓人大吃一驚，既然“現(xiàn)金流”早已是現(xiàn)代社會(huì)“古老”的游戲規(guī)則，那么為什么像美國(guó)人這樣的“現(xiàn)代人”仍然不能從容面對(duì)它呢？甚至許多人還對(duì)此羞澀、“難過(guò)”呢？其實(shí)，作者所說(shuō)的財(cái)商是每一個(gè)人都具備的，只是許多人被一些傳統(tǒng)的金錢(qián)觀念桎梏著，逃不出“思維的牢籠”。另外，有些人雖然可以擁有很高的教育水平，卻缺乏一些最基本的理財(cái)知識(shí)?？戳恕陡话职郑F爸爸》的人不禁要問(wèn)自己：一個(gè)人可以花幾十年的功夫用于知識(shí)的學(xué)習(xí)，為什么不能用幾個(gè)月甚至幾個(gè)星期學(xué)學(xué)理財(cái)呢？

還有很多人把財(cái)務(wù)的困惑或缺錢(qián)歸納為知識(shí)的不足，總是想辦法去多學(xué)知識(shí)，取個(gè)什么學(xué)位或什么證書(shū)之類(lèi)的，這又是另一種形式的誤區(qū)，作者在他自如的.敘述中輕松地打破了這種“財(cái)商的面紗”。

正因?yàn)橛糜H身經(jīng)歷為證據(jù)，作者打破了許多關(guān)于理財(cái)?shù)腻e(cuò)誤觀念，伴隨著《富爸爸，窮爸爸》一書(shū)在全球的暢銷(xiāo)，許多讀者面對(duì)金錢(qián)時(shí)的軟弱內(nèi)心被摧毀，可以說(shuō)在全球形成了近十年來(lái)人們理財(cái)觀念的最大沖擊波，清崎的“富爸爸”系列產(chǎn)品在全世界已成燎原之勢(shì)。

世界上到處都是有才華的窮人。在很多情況下，他們之所以貧窮或財(cái)務(wù)困難，或者只能掙到低于他們本來(lái)能夠掙到的收入，不是因?yàn)樗麄円阎臇|西而是因?yàn)樗麄兾粗臇|西。他們只將注意力集中在提高和完善做漢堡包的技能上，卻不注意提高銷(xiāo)售和發(fā)送漢堡包的技能。也許麥當(dāng)勞不能做最好的漢堡包，但他們能夠在做出一般水平的漢堡包的前提下，做最好的銷(xiāo)售和發(fā)送工作。

我們看到如此之多渴望得到晉升和加薪的員工，那么晉升和加薪能夠滿(mǎn)足他們實(shí)現(xiàn)心中夢(mèng)想的愿望嗎？一般不會(huì)。如果在企業(yè)滿(mǎn)足不了晉升和加薪的要求，或許有人會(huì)作出跳槽的舉動(dòng)，但跳槽后情況會(huì)依然如此。最終的結(jié)果往往是抱有此類(lèi)心態(tài)的人員不會(huì)因?yàn)閳?bào)酬的多少彼此之間產(chǎn)生什么本質(zhì)的區(qū)別。相反，那些用思考代替貪婪，區(qū)分職業(yè)和事業(yè)（為自己工作還是為別人工作），明辨資產(chǎn)和負(fù)債（能夠源源不斷帶來(lái)收入的叫資產(chǎn)，導(dǎo)致帳單發(fā)生的叫負(fù)債），果斷把握機(jī)會(huì)的人，才能夠?qū)崿F(xiàn)為自己和社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富的目標(biāo)。

因此，職場(chǎng)的人員一定要放棄單純依賴(lài)晉升和加薪來(lái)改善生活質(zhì)量的想法，而應(yīng)該在工作中勤于思考，不斷增加自己的資產(chǎn)。

富爸爸讀后感 篇7

來(lái)印尼的第14天，讀完了這本《窮爸爸，富爸爸》。

作為一名準(zhǔn)畢業(yè)生雖然現(xiàn)在手里還沒(méi)有任何可以流動(dòng)的資金，但我覺(jué)得這本書(shū)已經(jīng)成功的引起了我對(duì)理財(cái)?shù)挠?，也讓我認(rèn)識(shí)到自己在理財(cái)方面的欠缺或者可以說(shuō)是財(cái)商教育的空白。

這本書(shū)是在《小狗錢(qián)錢(qián)》后看的第三本關(guān)于理財(cái)方面的書(shū)，如果說(shuō)小狗錢(qián)錢(qián)中的很多內(nèi)容自己在生活中根本沒(méi)有意識(shí)到，那么這本書(shū)中的很多觀點(diǎn)，可以說(shuō)與自己腦海中之前固有存在的東西截然不同，其中讓我印象最深刻的一點(diǎn)是，文章提到了要以自己為先，而我之前一直認(rèn)為一些情況下我們不得不先考慮別人；當(dāng)然還有貫穿全文的窮人思維和富人思維，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己身上，身邊的很多朋友身上存在很多的窮人思維，本來(lái)我認(rèn)為我這么想就是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，?yīng)該其他人也會(huì)這么想的吧，但在看了這本書(shū)后，發(fā)現(xiàn)自己思維的很多地方掉進(jìn)了漏洞里；第三個(gè)點(diǎn)就是全文一直在通過(guò)各種方式想要告訴我們的是關(guān)于資本和負(fù)債，從口袋里出去的錢(qián)是負(fù)債，而能進(jìn)來(lái)的錢(qián)才是資本，窮人買(mǎi)入負(fù)債，而富人購(gòu)買(mǎi)資產(chǎn)！

剛開(kāi)始看這本書(shū)的時(shí)候會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)枯燥，特別是當(dāng)你有一部分看不懂的時(shí)候，但后來(lái)這本書(shū)實(shí)實(shí)在在的改變了我自己腦海中對(duì)一些事物固有的認(rèn)知，同時(shí)給我在金融方面的入門(mén)有很多的啟發(fā)，我開(kāi)始迷上了作者講的東西，并且有一種很想繼續(xù)聽(tīng)下去的欲望。很不錯(cuò)的一本書(shū)，推薦推薦！

富爸爸讀后感 篇8

本書(shū)以富爸爸與窮爸爸二種觀念進(jìn)行對(duì)比分析，告訴我們想要過(guò)上怎樣的生活就要學(xué)會(huì)如何取舍。 該書(shū)中的富爸爸、窮爸爸都是聰明能干的人，但兩人對(duì)金錢(qián)、財(cái)務(wù)、職業(yè)、事業(yè)的看法有很大的不同，最終決定了一個(gè)終生為財(cái)務(wù)問(wèn)題所困擾，而另一個(gè)身后留下了數(shù)千萬(wàn)美元的巨額財(cái)產(chǎn)。 “富”爸爸代表富人，“窮”爸爸代表窮人和中產(chǎn)階級(jí)，窮人和中產(chǎn)階級(jí)為錢(qián)工作，而富人不為錢(qián)工作，二者代表的觀念告訴我們具有怎樣的思想終其果就會(huì)有怎樣的生活，選擇不同，命運(yùn)也會(huì)不同； 我們從家庭到學(xué)校接受的教育都是“窮”爸爸的理念，好好學(xué)習(xí)，好好工作，聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)的話，等等！這些其實(shí)也沒(méi)錯(cuò)， 但 一直照著做下去， 老 不改變就大錯(cuò)特錯(cuò)了！ 作者選擇按富爸爸的觀念行事從而獲得財(cái)務(wù)自由。

通過(guò)對(duì)“富爸與窮爸”的閱讀，讓我領(lǐng)悟到一個(gè)人富有與否與其學(xué)歷高低無(wú)關(guān)，而是取決其“財(cái)商”的高低，本書(shū)主要圍繞“財(cái)商”二字在寫(xiě)，什么是“財(cái)商”？“財(cái)商”實(shí)際上是技巧和才能的結(jié)合，要想擺脫困境、真正過(guò)上自己想要的生活，在平常的生活中，要不斷的提高自己的財(cái)商，想提高財(cái)商必須要不斷的學(xué)習(xí)，“活到老學(xué)到老”說(shuō)來(lái)容易做來(lái)不易，這里的“活到老學(xué)到老”并不是指的完全書(shū)本式的學(xué)習(xí)，而是通過(guò)生活中不斷的學(xué)習(xí)與積累，前提是要找到對(duì)的思路與方法。

這本書(shū)告訴我們，“好好學(xué)習(xí)然后找到一份好的工作”這種思想已經(jīng)過(guò)時(shí)，而現(xiàn)實(shí)生活中也的確如此，因?yàn)閺拿３鰜?lái)，找到一份不錯(cuò)薪酬的工作，這樣從另一方面會(huì)抑制掉許多其他的想法，而終其一生為著這份不錯(cuò)薪酬的工作而工作，事實(shí)上無(wú)論其公司大與小的老板，有大部分都是學(xué)歷不高、從小本生意開(kāi)始經(jīng)營(yíng)直至公司越做越大，因?yàn)橐云鋵W(xué)歷難以在大公司找到好的工作，反而讓其有更大的選擇空間，凡事沒(méi)有絕對(duì)的好與壞，要能從中看出事物的另一面。

“如何讓錢(qián)為我工作，”即不為錢(qián)工作，是這本書(shū)所講的另一個(gè)核心理念，要想達(dá)到讓錢(qián)為我工作、真正跳出“老鼠賽跑”的陷阱，就要懂得“財(cái)商”的四個(gè)構(gòu)成部分：其一是會(huì)計(jì)，（）即財(cái)務(wù)知識(shí)，其二是投資，即錢(qián)生錢(qián)的科學(xué)；其三是了解市場(chǎng)的供給與需求；其四是法律，因?yàn)槔靡粋€(gè)具有會(huì)計(jì)、投資和市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)的企業(yè)會(huì)使你的財(cái)富實(shí)現(xiàn)爆炸性地增長(zhǎng)，了解稅收優(yōu)惠政策和公司法的人會(huì)比雇員和小業(yè)主更快致富。另外，要學(xué)會(huì)不為錢(qián)工作，需要學(xué)習(xí)和掌握不止一項(xiàng)技能，只有這樣收入才能獲得顯著增長(zhǎng)，將財(cái)商中的四種技能即會(huì)計(jì)、投資、市場(chǎng)和法律等各方面知識(shí)和能力加以結(jié)合，這樣錢(qián)生錢(qián)會(huì)容易得多；而涉及錢(qián)的時(shí)候，只有一項(xiàng)技能即所謂專(zhuān)業(yè)的人士不得不加倍努力工作。如富爸爸所言“對(duì)許多知識(shí)你只需知道一點(diǎn)就夠了”，從而達(dá)到能明白別人所講的“行話”。 因?yàn)閷W(xué)習(xí)怎樣讓錢(qián)為你工作是一個(gè)持續(xù)終生的過(guò)程。

不斷提高自己的財(cái)商，從而達(dá)到能辯別資產(chǎn)與負(fù)債，能明白真正意義上的資產(chǎn)，從而不斷的擴(kuò)增自己的資產(chǎn)，以能留下資產(chǎn)，這也是做到不為錢(qián)工作的一個(gè)過(guò)程，從而實(shí)現(xiàn)真正意義上的財(cái)務(wù)自由。

富爸爸讀后感 篇9

時(shí)下流行的圖書(shū)層出不窮，但在書(shū)店，引起我注意的卻是美國(guó)作家羅伯特？T？清崎和和莎倫？L？萊希特合著的《富爸爸、窮爸爸》一書(shū)。此書(shū)主要講的是有關(guān)投資理財(cái)面的一些新的思想和理念，對(duì)于我，原本是提不起任何興趣的，但它書(shū)名的別出心裁，吸引了我的目光。我想，它的暢銷(xiāo)，與它的書(shū)名也一定有著重大的關(guān)系，如果把書(shū)名改成《投資新理念》一類(lèi)的話，這本書(shū)多半會(huì)滯銷(xiāo)。

《富爸爸、窮爸爸》是一個(gè)真實(shí)的故事，作者的親生父親和朋友的父親對(duì)金錢(qián)看法的截然不同，使他對(duì)認(rèn)識(shí)金錢(qián)產(chǎn)生了興趣，最終他接受了朋友的父親的建議，也就是書(shū)中所說(shuō)的“富爸爸”的觀念，即不要做金錢(qián)的奴隸，要讓金錢(qián)為我們工作，并由此成為一名極富傳奇色彩的成功的投資家。本書(shū)提出了“金錢(qián)是一種思想”的觀點(diǎn)，從人的個(gè)體出發(fā)，分析富人之所以成為富人，窮人之所以成為窮人的自身因素，提出了一個(gè)全新的“財(cái)商”概念，并向傳統(tǒng)的學(xué)校教育提出了挑戰(zhàn)。對(duì)于羅伯特先生在書(shū)中的言論，我不敢妄加評(píng)論，因?yàn)椋谪?cái)經(jīng)方面，我實(shí)在是外行，但作者獨(dú)特的思維方式卻帶給了我一次不小的沖擊，給了我新的視角去審視自己的生活，審視自己所受的教育，重新定位自己的生活：我可以選擇不同的人生！所以本文就撇開(kāi)金錢(qián)因素，純粹就作者的思想觀念來(lái)談?wù)勛约旱囊恍┐譁\見(jiàn)解。

正如書(shū)中所言，上天賜予我們每個(gè)人兩樣偉大的禮物：思想和時(shí)間。但是，如何去合理運(yùn)用這兩件禮物，卻是一個(gè)重大的難題。在同學(xué)間大部分人都意識(shí)到，僅僅有大專(zhuān)文憑或好分?jǐn)?shù)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在校園之外的現(xiàn)實(shí)世界里，有許多比好分?jǐn)?shù)更為重要的東西，我常常聽(tīng)到人們將這些東西稱(chēng)之為“毅力”、“氣勢(shì)”、“精明”、和“才華橫溢”等等。不管怎么稱(chēng)呼，這都是比學(xué)校分?jǐn)?shù)更能從根本上決定人們未來(lái)的因素。

因此我們要學(xué)會(huì)思考在一個(gè)新的環(huán)境中，一種新的身份下，我們首先要做的，是要重新為自己定位，是要評(píng)估一下自己正在做的事中什么是有效的'，什么是無(wú)效的。不要做那些無(wú)效的事情，找一些有效的事情去做，“尋找新的思想”，“學(xué)會(huì)支配時(shí)間”。只有充分運(yùn)用好時(shí)間，才能在最短的時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)到更多、更豐富的知識(shí)，當(dāng)好的時(shí)機(jī)來(lái)臨時(shí)能沉穩(wěn)的應(yīng)對(duì)。既然“初生牛犢都不怕虎”，在把握時(shí)機(jī)的同時(shí)，那我們又何必因?yàn)楹ε率《狈τ職馊ジ吨T實(shí)踐呢？書(shū)中提到的大多數(shù)窮人都具有這樣的思想：“我不能承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)”、“別犯錯(cuò)誤”、“別冒險(xiǎn)”等等，這實(shí)際上是缺乏信心的表現(xiàn)。要知道，在現(xiàn)實(shí)世界里，人們往往是依靠勇氣而不是聰明去領(lǐng)先于其他人的！

羅伯特先生指出了學(xué)校教育中最失敗的一點(diǎn)，就是教導(dǎo)我們不要去失敗，之所以很多人不能做到他自己的極限，就是因?yàn)樗ε率　?shí)際上，從失敗中可以學(xué)習(xí)到很多經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)失敗的程度變小的時(shí)候，成功就會(huì)變得越來(lái)越大。每個(gè)人都有成功的可能性。要知道“失敗乃成功之母”，因?yàn)槊看问?，就?huì)變得更加聰明。作者認(rèn)為窮人之所以窮，就是因?yàn)樗麄內(nèi)鄙僮灾?，而更多地讓金錢(qián)的力量控制他們。他們每天為錢(qián)去工作，卻不問(wèn)自己這樣做的意義?？赏ǔＪ?，人們不相信他們自己內(nèi)在的智慧，而只是隨波逐流，人云亦云。他們做一些事是因?yàn)槠渌诉@么做，他們總是服從而不去提問(wèn)?？上驳氖?，現(xiàn)在的教育制度在漸漸改變孩。的這種思維，它提倡、鼓勵(lì)孩。去發(fā)現(xiàn)，去探索和發(fā)展自己的個(gè)性，讓自己掌握生活，而不是讓自己成為生活的奴隸。

我很欣賞富爸爸的一條經(jīng)驗(yàn)：“生活推著你轉(zhuǎn)”。生活之所以推著你轉(zhuǎn)，不是因?yàn)轵?qū)使你的人很厲害，而是因?yàn)槟銈€(gè)人缺乏自我控制和紀(jì)律性。那些缺乏內(nèi)在堅(jiān)毅的人往往會(huì)成為那些自律性很強(qiáng)的人的犧牲品。而捫心自問(wèn)，誰(shuí)會(huì)甘心成為別人成功路上的踏腳石？因此，對(duì)于我們正也吸收知道的學(xué)生來(lái)說(shuō)想要學(xué)習(xí)新知識(shí)，那就要先告訴別人你的看法，然后，新的思想和好的靈感就會(huì)如同山洪爆發(fā)，噴涌而出。

富爸爸讀后感 篇10

最近剛剛讀完羅伯特·清漪的《富爸爸窮爸爸》一書(shū)，感觸頗深，如果自己早5年或者更早讀了這本書(shū)，在自己更加年輕的時(shí)候樹(shù)立一些理財(cái)?shù)?思想，是不是現(xiàn)在就不一樣了呢。

書(shū)中將財(cái)富的衡量標(biāo)準(zhǔn)用不工作可以支撐自己生活的時(shí)間長(zhǎng)短來(lái)定義，也提到富人總是買(mǎi)入資產(chǎn)，窮人買(mǎi)入負(fù)債，而中產(chǎn)階級(jí)買(mǎi)入的是自以為是資產(chǎn)的負(fù)債 ，作者希望我們更多的學(xué)會(huì)讓錢(qián)為我們工作，而不是我們?cè)跒殄X(qián)工作。我們的工資不是我們的資產(chǎn)，資產(chǎn)是能帶來(lái)被動(dòng)收入的東西，我們不需要實(shí)時(shí)在現(xiàn)場(chǎng)，就可以帶來(lái)收入。當(dāng)我們僅僅依靠工資帶來(lái)的收入消費(fèi)，就會(huì)迫使我們不得不為錢(qián)工作，而掉入到老鼠陷阱中。我們的工作不是我們的事業(yè)，我們工作的越努力，越是替老板在實(shí)現(xiàn)他的事業(yè)，讓他越快實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)自由。很多人收入提高，消費(fèi)也越來(lái)越高，最終還是沒(méi)有逃脫被錢(qián)驅(qū)使的命運(yùn)。所以我們需要構(gòu)建自己的資產(chǎn)項(xiàng)，我們收入提高后，自然而然想要增加一些奢侈品，這時(shí)候消費(fèi)使用的應(yīng)該是資產(chǎn)項(xiàng)所產(chǎn)生的收入，而不是工資帶來(lái)的收入，所以富人最后才買(mǎi)奢侈品。當(dāng)我們的財(cái)務(wù)自由度到達(dá)100%時(shí)，就實(shí)現(xiàn)了真正的財(cái)務(wù)自由，這是一個(gè)逐漸的過(guò)程，需要花費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間，從少積累的，而不是一開(kāi)始就能有明顯的效果。

富爸爸讀后感 篇11

一直想要寫(xiě)這篇文章，但因?yàn)楣ぷ鞯年P(guān)系，一直被擱淺。讀完《富爸爸，窮爸爸》已經(jīng)一個(gè)多禮拜過(guò)去了，回想看書(shū)那天，剛好是臺(tái)風(fēng)天氣，被困住一天沒(méi)出門(mén)，剛好花了一整天的時(shí)間把這本兒書(shū)一口氣看完。近一年多的時(shí)間除了看跟瑜伽有關(guān)的書(shū)籍很少涉入其它領(lǐng)域。前一段時(shí)間在朋友的推薦下才下定決心看這本兒書(shū)，還真是不容易?。?/p>

羅伯特·T·清崎是其中的一位作者。他用自己的親身經(jīng)歷講述了富人如何教育孩子有關(guān)金錢(qián)的問(wèn)題，這些看似常識(shí)的關(guān)于金錢(qián)的觀念和知識(shí)卻是窮人和中產(chǎn)階級(jí)家庭所沒(méi)有的。他用敘述故事的方式深入淺出的道出富人是如何致富的。給我感覺(jué)最深的是如何讓錢(qián)來(lái)為我們工作，而不是為了錢(qián)而工作。這需要與常人不同的思維方式，看待問(wèn)題的方式，處理問(wèn)題的方法。

如何理解資產(chǎn)和負(fù)債的關(guān)系。剛開(kāi)始很難理解資產(chǎn)和負(fù)債，書(shū)里最容易理解的解釋就是：“資產(chǎn)就是向你口袋送錢(qián)的東西，負(fù)債就是把錢(qián)從你口袋掏出的東西?！彼援?dāng)我們有了這樣一個(gè)觀念的時(shí)候，在購(gòu)置一些東西時(shí)候就懂得去衡量了，減少不必要的花銷(xiāo)而增加了自己的負(fù)債。就像我們買(mǎi)了房子，如果這個(gè)房子一直在消耗物業(yè)費(fèi)，或者為了這個(gè)房子每月還要月供，如果不能讓它產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)收益，我想房子也變成了負(fù)債吧！

我這么理解，資產(chǎn)是正數(shù)，而負(fù)債是負(fù)數(shù)。我們?cè)谫?gòu)買(mǎi)的時(shí)候如果一直買(mǎi)的是正數(shù)就會(huì)累積越來(lái)越多，并讓資產(chǎn)產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益，這個(gè)正數(shù)就會(huì)越來(lái)越大；而購(gòu)買(mǎi)負(fù)數(shù)則會(huì)讓我們負(fù)得更多，付出的也會(huì)更多，而這就是書(shū)里說(shuō)“富人買(mǎi)入資產(chǎn)，窮人只有支出”。我想這就是思維方式的不同，如果要改變的話，首先要改變的是思維方式。

里面還有一句話我覺(jué)得給我印象很深：“讓金錢(qián)成為你的雇員，不停的為我們工作，獲取更多更大的資產(chǎn)！”

在一開(kāi)始的時(shí)候我們要為了錢(qián)去努力的工作，而在工作的同時(shí)得關(guān)注自己的事業(yè)，也是本書(shū)里說(shuō)的事業(yè)，那就是自己的資產(chǎn)。做個(gè)努力工作的雇員，確保自己的工作，但要不斷構(gòu)筑自己的資產(chǎn)項(xiàng)。如何構(gòu)筑需要方法，需要實(shí)際操作！任何的事情在掌握方法后都得付諸行動(dòng)。這是雷吉老師所說(shuō)的實(shí)操?。「べな且粯右粯拥?，光有理論是沒(méi)用的，必需相互結(jié)合。用理論指導(dǎo)實(shí)踐，用實(shí)踐驗(yàn)證理論。

我的爸爸叫焦尼讀后感

即使是一本再簡(jiǎn)單的書(shū)籍，不同的人在讀完之后都可能會(huì)有不同的心得，在閱讀完作者寫(xiě)的作品之后，一般會(huì)有一些屬于自己的讀后心得。我們應(yīng)該如何來(lái)寫(xiě)一篇打動(dòng)人心的作品讀后感呢？我希望您會(huì)喜歡我為您準(zhǔn)備的“我的爸爸叫焦尼讀后感”。

我的爸爸叫焦尼讀后感 篇1

一個(gè)冬天的早晨，一輛火車(chē)嗚嗚地開(kāi)過(guò)來(lái)了，上面載著狄姆最喜歡的爸爸焦尼來(lái)了。秋天，媽媽和爸爸離了婚，媽媽和狄姆搬到了這座鎮(zhèn)子上，從此狄姆再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)爸爸，可今天，爸爸能和狄姆一起度過(guò)一天。

今天，狄姆告訴許多人：“這時(shí)我的爸爸，他叫焦尼?！苯裉?，狄姆跟爸爸去了很多地方，今天，爸爸在火車(chē)上說(shuō)：“這是我的兒子，他叫狄姆。”

爸爸臨走時(shí)說(shuō)的話讓狄姆不能忘懷，更讓我深深的被感動(dòng)了，爸爸說(shuō)：“狄姆，爸爸還會(huì)回來(lái)的！”這句話纏繞在狄姆的心頭，火車(chē)，一定還會(huì)回來(lái)的！

爸爸媽媽離婚的孩子也許就是這樣，日思夜想的盼著他們回來(lái)，狄姆也是這樣，爸爸走時(shí)很念念不舍，爸爸上車(chē)時(shí)也不停的向爸爸揮著手，還對(duì)旁邊的叔叔說(shuō)：“這是我的爸爸，他叫焦尼。”這，表達(dá)了親情！離婚的孩子就是這么不幸！但狄姆絲毫沒(méi)有在意這一點(diǎn)，爸爸的話一直在狄姆的心頭回蕩，爸爸，一定還會(huì)回來(lái)的！

我的爸爸叫焦尼讀后感 篇2

最近，我讀了一本好書(shū)，書(shū)的名字是《我的爸爸叫焦尼》，書(shū)中主要寫(xiě)了遭受父母婚姻裂變的孩子狄姆，在與爸爸在一起的這一天里，與爸爸做了一些他們喜歡的事，并告訴熱狗店的阿姨、電影院的伯伯、圖書(shū)館的姐姐：“這是我的爸爸，他叫焦尼。”最后，焦尼把狄姆抱上火車(chē)，告訴火車(chē)上的所有人：“這是我的兒子，這是最好的孩子，他叫狄姆?！?/p>

文中的狄姆即使遭受父母婚姻的裂變，但他并沒(méi)有傷心，更沒(méi)有哭泣，而是樂(lè)觀地去面對(duì)生活，樂(lè)觀地面對(duì)困難，離婚不代表從此以后就是仇人，還是可以再見(jiàn)面的，最后一句話說(shuō)：“馬上會(huì)再見(jiàn)面的。”所以，火車(chē)一定還會(huì)回來(lái)，拉著狄姆最喜歡的爸爸——焦尼。讀到最后，看見(jiàn)狄姆的媽媽抱著狄姆，看著遠(yuǎn)去的火車(chē)，那幅畫(huà)面深深地讓我感動(dòng)，在他們嘴里沒(méi)有責(zé)罵，只有他們心里那無(wú)盡的關(guān)懷，希望爸爸在大城市一路平安，期待爸爸的下一次到來(lái)。

我的爸爸叫焦尼讀后感 篇3

《我的爸爸叫焦尼》是瑞典作家波。R.漢伯格講述的一個(gè)非常溫馨感人的小故事。

文中有一個(gè)長(zhǎng)著小眼睛、倒掛眉的男孩狄姆，他在站臺(tái)上用期待的眼光望著遠(yuǎn)方，因?yàn)榻裉焖找顾寄畹陌职志鸵貋?lái)了。狄姆多么期盼這一天??！他的爸爸住在另外一個(gè)城市，不能和他天天見(jiàn)面?？傻夷泛軔?ài)他的爸爸。他要告訴每一個(gè)人：我的爸爸叫焦尼。爸爸也告訴每一個(gè)人：這是我最好的兒子，他叫狄姆。這一天，狄姆和爸爸一起買(mǎi)熱狗、看電影、在圖書(shū)館讀書(shū)、喝咖啡。爸爸也很愛(ài)狄姆，把他舉得高高的、拍狄姆的肩膀、用自己的大手一直牽著狄姆的小手做爸爸和我想做的事。狄姆和爸爸在一起很幸福、很快樂(lè)?？蛇@一天是多么的短暫啊！要是時(shí)間能停下來(lái)就好了！要是鐵軌很長(zhǎng)，一直通往爸爸的城市就好了！終于，火車(chē)還是開(kāi)走了，載著狄姆最喜歡的爸爸走了?？諘绲恼九_(tái)上只留下狄姆瘦小的身影，他是那樣的依依不舍，可他的腦海里總縈繞著爸爸的一句話：馬上還會(huì)見(jiàn)面的！所以火車(chē)一定還會(huì)回來(lái)的！拉著狄姆最?lèi)?ài)的爸爸―焦尼。

故事看完了，真令我感動(dòng)！想一想自己生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，突然發(fā)現(xiàn)是多么的相似！我的爸爸也經(jīng)常出差，我也常常在機(jī)場(chǎng)、站臺(tái)等候，我也很愛(ài)我的爸爸，我深深理解狄姆期盼爸爸到來(lái)時(shí)的心情，體會(huì)過(guò)和爸爸離別時(shí)的痛楚。當(dāng)我的爸爸明天要回來(lái)時(shí)，我今天晚上就興奮得睡不著覺(jué)，心中總是盼呀盼呀，盼望著明天快快的到來(lái)。當(dāng)爸爸開(kāi)車(chē)送我到學(xué)校門(mén)口時(shí)，我知道爸爸送完我就要去外地上班了，我是那樣的舍不得，不爭(zhēng)氣的眼淚在眼框里直打轉(zhuǎn)，可我還要去上學(xué)，我只能強(qiáng)忍著，心中像堵了一塊大石頭一樣好悶。去外地看望爸爸，是我最開(kāi)心的事，我便成了世界上最幸福的人，我是多么希望時(shí)間可以慢慢的走，這樣我就可以和爸爸多待上一會(huì)。

我終于明白了生活中有離別、有思念、有憂傷、也有快樂(lè)。我知道了世界上有一種愛(ài)，叫父愛(ài)；有一種情，叫親情。美好的故事就是光明。相信只要讀了《我的爸爸叫焦尼》你也會(huì)有許許多多的感受。

我的爸爸叫焦尼讀后感 篇4

在寒假里，我閱讀了一本名叫《我的爸爸叫焦尼》的書(shū)，這個(gè)故事特別令我感動(dòng)。

在一個(gè)涼爽的秋天，早上十點(diǎn)半，媽媽帶著小狄姆去火車(chē)站接他的爸爸焦尼。過(guò)了不久，火車(chē)來(lái)了，門(mén)“吱”的一聲打開(kāi)了，于是，爸爸奔了過(guò)來(lái)，一把就把小狄姆給抱了起來(lái)。就這樣焦尼和狄姆開(kāi)始了他們倆的一天。

他們來(lái)到了熱狗店、電影院、比薩店、咖啡館······每經(jīng)過(guò)一個(gè)地方，狄姆都要大聲向人們說(shuō)：“這是我爸爸，他叫焦尼！”

到了晚上，焦尼帶著狄姆來(lái)到了火車(chē)站。焦尼把狄姆帶上了火車(chē)，大聲對(duì)大家說(shuō)：“他是我的兒子，最好的兒子，他叫狄姆！”焦尼把狄姆抱下車(chē)，緊緊的盯著他，一個(gè)眼神，飽含著濃濃的愛(ài)，這就是父愛(ài)。

在家里，我們都認(rèn)為父母為我們所做的的一些事都是應(yīng)該的，有時(shí)候還覺(jué)得父母做的不夠好抱怨他們。比如有一回媽媽幫我洗頭，弄疼我了，我便兇巴巴地埋怨道：“就不能輕一點(diǎn)嗎！難道你就不知道心疼我嗎？”

看了《我的爸爸叫焦尼》這本書(shū)后，我懂得了我們要學(xué)會(huì)知足，像小狄姆要過(guò)好長(zhǎng)時(shí)間才能見(jiàn)到他的爸爸，但會(huì)用一整天和爸爸過(guò)快樂(lè)生活，雖然他的爸爸又走了，但他不會(huì)非常的悲傷，因?yàn)樗溃核职诌€會(huì)回來(lái)的，載著狄姆的爸爸的火車(chē)還會(huì)回來(lái)的，這樣的父愛(ài)永遠(yuǎn)溫暖著他！

我的爸爸叫焦尼讀后感 篇5

近日，我利用兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間看完了《我的爸爸叫焦尼》這本書(shū)，雖然故事不長(zhǎng)，但看完之后心里久久不能平靜。

這是一個(gè)關(guān)于愛(ài)的故事，男主人公的名字叫狄姆，他的爸爸叫焦尼，狄姆的爸爸媽媽因?yàn)槟承┰蚨珠_(kāi)了，狄姆長(zhǎng)期和媽媽生活在一起，他多么想爸爸也在身邊。盼望已久的一天到來(lái)了，狄姆要去火車(chē)站接爸爸。在跟爸爸相處的每一分每一秒里，狄姆都說(shuō)不出的開(kāi)心，他向每一個(gè)認(rèn)識(shí)和不認(rèn)識(shí)的人都熱情地介紹這是我爸爸，我的爸爸叫焦尼?？跉馐悄敲吹淖院?，他要讓世界上所有的人都知道，我是有爸爸的，我的爸爸就在我身旁，他叫焦尼。同樣，焦尼也為自已擁有這樣的兒子而驕傲，在火車(chē)還沒(méi)開(kāi)動(dòng)之前，爸爸抱起狄姆進(jìn)了火車(chē)，對(duì)每一位火車(chē)上的人大聲而自豪地說(shuō)：這是我的兒子，他叫狄姆！

讀完后我感動(dòng)地差點(diǎn)落淚了，狄姆真的太可憐了，不能天天和爸爸在一起，不能像我們一樣擁有一個(gè)完整的家，也不能每天有爸爸媽媽無(wú)微不至的照顧。相比之下，我是多么幸福！雖然狄姆的家并不完整，但一點(diǎn)也沒(méi)影響爸爸和狄姆之間的愛(ài)。是啊，只要心中有愛(ài)，就算分離，這份愛(ài)還是會(huì)永遠(yuǎn)留在心間。

我的爸爸叫焦尼讀后感 篇6

在寒假里，我讀了《我的爸爸叫焦尼》這本書(shū)。這本書(shū)雖然故事簡(jiǎn)短，但含義深厚，讓我體會(huì)到這對(duì)父子倆的親情。

這個(gè)故事講的是：小男孩狄姆，在火車(chē)站等待著爸爸焦尼坐的火車(chē)，父子倆見(jiàn)面時(shí)十分激動(dòng)，焦尼帶著兒子狄姆到處逛逛。他們買(mǎi)了吃的，來(lái)填飽肚子，買(mǎi)了電影票看電影……每次買(mǎi)完?yáng)|西，狄姆都會(huì)大聲地說(shuō)：“這是我的爸爸，他叫焦尼！”當(dāng)爸爸焦尼準(zhǔn)備回去的時(shí)候，焦尼也會(huì)向大家大聲介紹自己的兒子狄姆。每當(dāng)讀到這兒時(shí)，我都會(huì)很感動(dòng)，面對(duì)無(wú)數(shù)個(gè)陌生人，他們都敢大聲地說(shuō)出來(lái)，沒(méi)有一絲害羞，沒(méi)有一絲害怕，滿(mǎn)是自豪，那是因?yàn)樵诘夷费壑校鼓崾鞘澜缟献詈玫陌职?，在爸爸焦尼的眼中，狄姆就是世界上最好的兒子?/p>

也許，無(wú)法見(jiàn)到爸爸使狄姆難過(guò)，但是，那份親情永遠(yuǎn)也抹不掉。也許，狄姆每天都打開(kāi)窗戶(hù)，看著人山人海的火車(chē)站上是否有爸爸的身影。也許，狄姆每天看著其他小朋友，享受著父愛(ài)而傷心，但狄姆一定堅(jiān)信，乘有爸爸的火車(chē)，一定會(huì)再回來(lái)的。親情是理解，親情是關(guān)心，親情是支持！親情是一股強(qiáng)大的力量，天天陪伴著你，天天給予你溫暖！

我爸爸讀后感(必備15篇)

幼兒教師教育網(wǎng)的編輯經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)的“我爸爸讀后感”，一定能夠讓您感到非常滿(mǎn)意。歡迎大家繼續(xù)關(guān)注我們網(wǎng)站，獲得更多信息。正如俗話所說(shuō)，書(shū)讀百遍其義自見(jiàn)，一篇流暢的作品能夠讓讀者深入其中，不斷回味其中。閱讀后的思考和體驗(yàn)，能夠幫助我們從不同的角度理解書(shū)中內(nèi)容，提高我們的素養(yǎng)水平。

我爸爸讀后感 篇1

“這是我爸爸，他真的很棒！”這句話是《我爸爸》這本繪本讀物的第一句話，也是始終貫穿整本書(shū)的話。僅僅這一句話，就讓我仿佛看到了一位慈愛(ài)的、偉大的父親，他是孩子的驕傲。家長(zhǎng)們，你是否是孩子的驕傲呢？孩子們，你們應(yīng)該都有一個(gè)很棒的爸爸吧！

“我爸爸什么都不怕，連壞蛋大野狼都不怕。”孩子，你眼中什么最可怕呢？只有童話故事中的大野狼了吧？因?yàn)槟惆职职涯惚Ｗo(hù)在他的城堡（我們的家）里，你爸爸為了你什么都不會(huì)怕，他會(huì)為了你戰(zhàn)勝一切困難。孩子，其實(shí)爸爸他還是有許多怕的東西的，他怕你生病，他怕你不開(kāi)心，他怕你啊終有一天失去父母的陪伴，一個(gè)人覺(jué)得孤獨(dú)……爸爸什么都不怕，是因?yàn)樗麗?ài)你；爸爸怕許多東西，也是因?yàn)樗麗?ài)你。

“他可以從月亮上跳過(guò)去，還會(huì)走高空繩索（不會(huì)掉下去）”，因?yàn)樗o你看，他要走給你瞧；“他敢跟大力士摔跤”，是不是看臺(tái)下有你？“在運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽中，他輕輕松松就跑了第一名”，不用說(shuō)，你肯定在終點(diǎn)處給他加油呢！對(duì)不對(duì)？

你的爸爸不一定“吃得像馬一樣多”，也不一定“游得像魚(yú)一樣快”，但在你的眼里，他也一定有特殊的地方吧！

“他像大猩猩一樣強(qiáng)壯”，能夠輕輕松松地把你抱到懷里、扛到肩上；他“也像河馬一樣快樂(lè)”，因?yàn)樗芽鞓?lè)傳遞給你。我想，你的爸爸一定很棒！

爸爸有時(shí)會(huì)幫助你學(xué)習(xí)，加減乘除不在話下，他真是“像貓頭鷹一樣聰明”；“有時(shí)候也會(huì)做一些傻事”，別不理他，他把頭發(fā)梳成笤帚的樣子，那是在逗你開(kāi)心。你的爸爸真的很棒！

你的爸爸可能舞跳得不夠柔美，歌唱得不夠動(dòng)聽(tīng)。但是，孩子，你是不是特別喜歡看爸爸跳舞、聽(tīng)爸爸唱歌？因?yàn)樗窃跒槟阄璧?、為你歌唱。你的爸爸真的“踢足球的技術(shù)一流”嗎？重點(diǎn)不在這個(gè)，重點(diǎn)是爸爸他在陪你玩兒，他想讓你天天快樂(lè)成長(zhǎng)。

他常常逗得你哈哈大笑，對(duì)不對(duì)？

你的爸爸可能與書(shū)中講的不太一樣。但是，他真的很棒，對(duì)不對(duì)？

你愛(ài)他，對(duì)不對(duì)？

孩子呀，請(qǐng)記住，爸爸他可能不夠完美，但他為你做的所有事情，都是因?yàn)椤⒁仓皇且驗(yàn)椋核矏?ài)你，永遠(yuǎn)愛(ài)你！

我爸爸讀后感 篇2

《我爸爸》這個(gè)繪本有著它獨(dú)特的價(jià)值，因?yàn)樵谶@個(gè)繪本中始終洋溢著滿(mǎn)滿(mǎn)的對(duì)爸爸的愛(ài)，但是卻沒(méi)有一點(diǎn)說(shuō)教，絕不空洞，而是那么樸實(shí)的從孩子的視角去觀察爸爸的方方面面，用孩子的思維、孩子的理解方式表達(dá)著對(duì)爸爸的愛(ài)，而這個(gè)視角又是那么有趣、那么真實(shí)?！秾W(xué)前教育綱要》中也明確指出：引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，使之感受語(yǔ)言的豐富和優(yōu)美，并通過(guò)多種活動(dòng)幫助幼兒加深對(duì)作品的體驗(yàn)和理解。所以我覺(jué)得今天這個(gè)繪本故事應(yīng)該會(huì)被孩子所喜歡，而且能激起孩子的一種情感共鳴。

教學(xué)過(guò)程主要有四個(gè)環(huán)節(jié)?；顒?dòng)一開(kāi)始，我通過(guò)出示故事的封面引入，讓幼兒在仔細(xì)觀察的基礎(chǔ)上各抒己見(jiàn)，說(shuō)說(shuō)這是一個(gè)怎么樣的爸爸，引導(dǎo)幼兒了解故事的主要角色我爸爸。第二個(gè)環(huán)節(jié)是讓幼兒欣賞故事，了解我爸爸的特別，并讓幼兒結(jié)合自己對(duì)爸爸的了解，說(shuō)說(shuō)自己爸爸的特別之處，這是活動(dòng)的重點(diǎn)，所以我采用看圖欣賞結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)講述的方式，幫助幼兒理解故事內(nèi)容，感受故事夸張的表現(xiàn)手法，并知道爸爸與被比喻成某種動(dòng)物之間的關(guān)聯(lián)，為第三個(gè)環(huán)節(jié)畫(huà)畫(huà)我的爸爸作鋪墊。最后一個(gè)環(huán)節(jié)是在分享交流自己作品的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步萌發(fā)孩子愛(ài)爸爸的情感，并鼓勵(lì)孩子大膽地表達(dá)自己的愛(ài)意。這也是一個(gè)情感的渲染的環(huán)節(jié)！在設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)，我認(rèn)真解讀作品，并根據(jù)自己的理解對(duì)原文的內(nèi)容作了篩選，我覺(jué)得原書(shū)圖片數(shù)量比較多，有的圖片不易被幼兒理解，所以我依據(jù)親子情感這樣一個(gè)主基調(diào)選擇了一些對(duì)比比較鮮明的圖片，如：聰明與傻傻、強(qiáng)壯與柔軟等做成ppt供孩子欣賞閱讀。今天的活動(dòng)《我爸爸》僅僅只是一個(gè)開(kāi)始，因?yàn)樵谶@本書(shū)中每一個(gè)畫(huà)面都隱藏著太陽(yáng)的圖案，意預(yù)著爸爸是孩子心中永遠(yuǎn)的太陽(yáng)，還有很多細(xì)節(jié)之處的解讀在本次活動(dòng)中我都不做要求，我想：我會(huì)和孩子一起再讀繪本，共同發(fā)現(xiàn)和挖掘爸爸獨(dú)特的愛(ài)。

我爸爸讀后感 篇3

《那只深藍(lán)色的鳥(niǎo)是我爸爸》，第一次知道這本書(shū)，大概是一年前，在瀏覽信誼官網(wǎng)上看到的，當(dāng)時(shí)被那特別的封面以及特別的書(shū)名所吸引。

“我爸爸”，這個(gè)詞最近常常掛在三歲兒子的嘴邊，寶姥姥有一次還說(shuō)：“寶寶挺有意思，爸爸就爸爸，每次還非得叫叫我爸爸”。殊不知，這就是孩子特有的口吻?！赌侵簧钏{(lán)色的鳥(niǎo)是我爸爸》，瞧，這書(shū)從名稱(chēng)開(kāi)始就非常符合孩子，作者對(duì)于孩子的了解可見(jiàn)一斑。第一次和寶一起閱讀這本書(shū)是收到書(shū)的那個(gè)中午，從開(kāi)始讀到一大半的時(shí)候，我的心里一直很納悶，為什么這個(gè)爸爸要變成一只鳥(niǎo)飛來(lái)飛去呢？直到讀到小男孩朝爸爸大喊“我會(huì)做這道數(shù)學(xué)題啦”，我才恍然大悟，一股說(shuō)不出的感動(dòng)立刻涌上心頭。一個(gè)爸爸，居然可以為兒子學(xué)會(huì)一道數(shù)學(xué)題想出常人想不出的辦法，付出常人想不到的辛勞。召集鳥(niǎo)兒們飛行、指揮鳥(niǎo)兒們堅(jiān)守自己的隊(duì)伍、改進(jìn)自己的飛行羽毛……即使自己再胖、飛行再笨拙，無(wú)論飛多少次，也不在乎自己飛到喘氣，為了兒子，爸爸無(wú)怨無(wú)悔。飛一次，兒子搖搖頭，飛兩次，兒子搖搖頭……直到有一次飛行前，兒子終于說(shuō)會(huì)做了那道數(shù)學(xué)題目，相信那一刻的到來(lái)，爸爸一定非常非常欣慰，此前付出的任何辛勞都化之烏有。這位爸爸的耐心讓我這個(gè)媽媽自嘆不如。自己有時(shí)候可能因?yàn)橥映升埖男那?，寶寶如果沒(méi)有達(dá)到自己所謂的要求，可能會(huì)對(duì)寶寶瞬間失去耐心，有時(shí)候甚至?xí)?duì)寶寶吼叫。但這個(gè)故事里的爸爸，始終是那么溫和，始終是那么信任自己的兒子?！芭呐念^”、“拍拍肩”，這些稀松平常的動(dòng)作在這個(gè)故事里被無(wú)限的父愛(ài)所放大。

3歲1個(gè)月的兒子在看這本書(shū)的時(shí)候也非常認(rèn)真。雖然他的年紀(jì)可能還無(wú)法體會(huì)到其中蘊(yùn)含的深深父愛(ài)，但小家伙還是能體會(huì)到那位父親付出的辛勞。我記得有一頁(yè)說(shuō)“爸爸這只老鳥(niǎo)在空中呼出一團(tuán)團(tuán)白氣”。在第二遍給兒子讀這個(gè)故事的時(shí)候，讀到這里我有意停頓了一下，問(wèn)兒子“爸爸為什么會(huì)呼出一團(tuán)團(tuán)白氣呢？”寶立刻回答：“因?yàn)榘职炙哿恕?。?dāng)時(shí)對(duì)于寶寶的回答我有點(diǎn)點(diǎn)驚訝，這么小的娃能有如此理解，說(shuō)明他看懂了，也更證明了作者的厲害，因?yàn)樗臅?shū)大小讀者都適合看，都能找到其中為之動(dòng)容的那一部分。

書(shū)中倡導(dǎo)的父愛(ài)，讓我想到了前段時(shí)間老公說(shuō)的一句話：“生一個(gè)娃，把他好好養(yǎng)大，就是把把自己的人生再重新走一遍，捋一遍。當(dāng)?shù)?，總是?huì)在娃前面幾步，所以愿意在娃前面跑出一陣風(fēng)，讓娃感受到一陣清爽，這也許就是當(dāng)?shù)囊饬x吧。”相信我的老公也是我兒子心中那只生藍(lán)色的鳥(niǎo)。

除了偉大的父愛(ài)，書(shū)中還流露出人與鳥(niǎo)的和諧。總之，信誼這本《那只深藍(lán)色的鳥(niǎo)是我爸爸》值得所有的孩子以及孩子的家長(zhǎng)認(rèn)真讀，認(rèn)真品。

——閱讀時(shí)間：寶3歲1個(gè)月

我爸爸讀后感 篇4

最近，我讀了一本好書(shū)，名字叫《爸媽不是我的傭人》。這本書(shū)讓我很受啟發(fā)，也很慚愧，感覺(jué)自己身上有許多和書(shū)中主人公胡小鬧一樣的毛病，每天讓爸媽伺候著。

這本書(shū)主要講了胡小鬧，每天讓爸媽像王子殿下一樣伺候著，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，早上起床需要爸媽三番五次的催促著。每天放學(xué)回家，胡小鬧就開(kāi)始玩游戲，爸爸多次催促著說(shuō)：“小鬧、小鬧，該寫(xiě)作業(yè)了！”他才很不情愿地去寫(xiě)作業(yè)。他一看到爸媽在忙，就悄悄地溜出去玩耍。

直到讀了《爸媽不是我的傭人》這本書(shū)后，我才真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。想想每天早上，我也是被爸媽喊了無(wú)數(shù)次才肯起床，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。作業(yè)也是讓爸媽催促著才去寫(xiě)，真是太慚愧了！

以后，我一定要努力學(xué)習(xí)，并利用課余時(shí)間，幫爸媽做一些力所能及的家務(wù)事。讓爸媽成為天下最幸福的人。

我爸爸讀后感 篇5

繪本《我爸爸》這個(gè)故事里他爸爸吃的像馬一樣多，讓我想到了我的爸爸，我爸爸跟故事里的爸爸一樣吃的多。

他不僅愛(ài)吃很多東西，而且他會(huì)做蛋糕，很多種蛋糕，提拉米蘇、蛋撻等等好多甜品，就是因?yàn)槲覑?ài)吃，所以他給我做甜品。我爸爸真的很棒，有時(shí)候他會(huì)逗我玩，把我舉的高高的，差點(diǎn)把我扔出去。我爸爸以前，我大班上幼兒園的時(shí)候，請(qǐng)了好幾天假，他帶我去了廈門(mén)，我覺(jué)得廈門(mén)真的很好玩。我爸爸真的很棒，我上小學(xué)的時(shí)候，是他給我教的打字，我覺(jué)得我爸爸是世界上最厲害的爸爸，上幼兒園過(guò)父親節(jié)的時(shí)候，有一個(gè)小活動(dòng)，我爸爸就是因?yàn)橄胱屛业玫谝幻?，就?zhēng)取得第一名，最后，我真的得了第一名。

在我過(guò)生日的那一天，我爸爸給我答應(yīng)好要買(mǎi)“公主房子”玩具，在幼兒園過(guò)生日的時(shí)候，我爸爸在家組裝買(mǎi)的“公主房子”，我放學(xué)回來(lái)的時(shí)候，我爸爸把我的眼睛蒙住，當(dāng)我睜開(kāi)眼睛的時(shí)候，他給我一個(gè)特別大的驚喜，我特別高興，我很愛(ài)我的爸爸，我爸爸也很愛(ài)我，我覺(jué)得我爸爸跟故事里的爸爸一樣棒！

我爸爸讀后感 篇6

《我爸爸》是我在幼兒園的時(shí)候看過(guò)的繪本，寒假里我又拿出來(lái)重新看了一遍。書(shū)里的爸爸真的很棒啊，樣樣事情都很在行，都能做得很好。他厲害得連森林里欺負(fù)小紅帽和三只小豬的大野狼都怕他。他還能走高空繩索，連一雙小襪子都可以跟著他。他跑步競(jìng)賽也能得第一名，游泳和河里的魚(yú)兒似的那么棒。他還是個(gè)超級(jí)舞蹈家，唱歌也很厲害，總之，書(shū)里的爸爸真厲害??！

我想到了我爸爸，雖然我爸爸沒(méi)有書(shū)里的爸爸那么厲害，但是在我心里他也是很棒的，任何事情只要我需要，他都可以幫我做到。我的爸爸也很棒！

可是我好沮喪。我有一位特別膽小的爸爸。說(shuō)出來(lái)你一定不相信，我爸爸最怕的就是小狗了。我爸爸還很健忘，在我們家，你常常可以聽(tīng)見(jiàn)爸爸問(wèn)：姜寧，我的衣服在哪兒？咦，遙控器哪兒去了？爸爸還老喜歡和我搶零食吃，星期天還老愛(ài)睡懶覺(jué)。

難道我不愛(ài)他嗎？

可是，小時(shí)候給我當(dāng)馬騎的是爸爸，早晨和我一起鍛煉的是爸爸，晚上接我放學(xué)的是爸爸，星期天帶我逛游樂(lè)園的是爸爸，陪我裝飛機(jī)模型的是爸爸，教會(huì)我游泳的是爸爸，鼓勵(lì)我克服困難的是爸爸

我明白了，爸爸雖然沒(méi)有做過(guò)驚天動(dòng)地的壯舉，但是他把對(duì)我的愛(ài)都凝聚在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中了。

我不再羨慕書(shū)中的爸爸。我愛(ài)爸爸，爸爸愛(ài)我，這就足夠了！

我爸爸讀后感 篇7

在你的眼里，爸爸是一位勤勞的爸爸，一個(gè)美貌與智慧的爸爸，下面是瑞文小編給大家提供我爸爸的讀后感，歡迎大家閱讀和參考！我爸爸讀后感（一）

《我爸爸》這個(gè)繪本很有趣。故事里的爸爸是那個(gè)小孩子心目中的一個(gè)大太陽(yáng)。他很勇敢，趕跑了可怕的大灰狼，他可以從月亮上跳過(guò)去，表示他能力很強(qiáng)。他走高空繩索，跟大力士摔跤都證明他很勇敢。他吃得很多像馬一樣，游得像魚(yú)一樣快，這說(shuō)明他身體健康。

他雖然長(zhǎng)得很高大，但是對(duì)孩子卻很溫柔，他很聰明，但是有時(shí)候會(huì)做一些傻事，那是因?yàn)樗攵汉⒆有?，這說(shuō)明爸爸的確是一個(gè)溫柔幽默的人！他還會(huì)跳舞、唱歌、踢足球，爸爸愛(ài)好廣泛，多才多藝。我的爸爸沒(méi)有這么多本事，但是他很愛(ài)我，我也很愛(ài)爸爸。

今天，媽媽陪著我一起看了繪本《我爸爸》，書(shū)中的爸爸好棒，好神奇呀！

書(shū)中的爸爸很勇敢，他什么都不怕，連壞蛋大野狼都不怕他；他的身體特別強(qiáng)壯，他長(zhǎng)得像房子一樣高大；他也很有才華，不僅是個(gè)偉大的舞蹈家，還是個(gè)了不起的歌唱家，就連踢足球的技術(shù)也是一流的……真是一個(gè)文武雙全的“萬(wàn)能”爸爸呀！

這時(shí)，我想起了我的爸爸，雖然沒(méi)有書(shū)中的爸爸那么“萬(wàn)能”，但是我的爸爸也很棒喲！

我的爸爸像大力士一樣，可以同時(shí)將我和弟弟高高地舉起來(lái)；他做數(shù)學(xué)題的時(shí)候，像計(jì)算器一樣又快又準(zhǔn)；他開(kāi)起車(chē)來(lái)像賽車(chē)手一樣又快又穩(wěn)；爸爸在家陪我的時(shí)候，他也會(huì)給我講笑話，他講笑話的模樣像小丑一樣可愛(ài)搞笑。

小朋友們，我感覺(jué)我的爸爸棒棒噠萌萌噠！而且爸爸很愛(ài)我，我也很愛(ài)他喲。小朋友們，你們的爸爸也很棒嗎？

今天我讀了一本名為《我爸爸》的繪本，我覺(jué)得這位爸爸很棒。這位爸爸的頭發(fā)是棕色的，嘴巴大大的，牙齒白白的，長(zhǎng)得胖胖的，他身穿格子睡衣，面帶微笑，看上去很親切。

這位爸爸很勇敢，他敢和大力士比摔跤，敢走高空繩索，敢把大野狼趕出家，還敢從月亮上跳過(guò)去。這位爸爸的力氣很大，他可以舉起重重的杠鈴，他和巨人摔跤用兩只手就可以把大力士的頭抱得死死的。這位爸爸還有很多特點(diǎn)，他跑得很快，吃得很多，游得很快，還很聰明，他還又會(huì)跳舞，又會(huì)唱歌，足球也踢得很好。

我敬佩這位爸爸，他的本領(lǐng)很多，而且很愛(ài)他的孩子。我也有一個(gè)很棒的爸爸，他也會(huì)很多的東西，爸爸很愛(ài)我，我也愛(ài)我的爸爸。

周末在家，爸爸、媽媽和我一起讀了《我爸爸》、《我媽媽》，他們的作者是英國(guó)作家安東尼。布朗。這二本書(shū)是有許多有趣圖畫(huà)的繪本讀物，生動(dòng)好讀。我知道書(shū)中的爸爸、媽媽是小朋友最崇拜的人。里面的爸爸、媽媽是很棒、很優(yōu)秀的父親和母親。爸爸媽媽為了照顧我很勞累，要做飯、要逗我開(kāi)心、還要輔導(dǎo)作業(yè)，而且爸爸媽媽在社會(huì)上也有自己的工作，但無(wú)論多么勞累都會(huì)全心全意地照顧好、保護(hù)好我。

全天下的爸爸媽媽都會(huì)為了孩子付出一切，爸爸媽媽就像陽(yáng)光一樣，無(wú)處不在，我要體諒我的爸爸媽媽?zhuān)W(xué)習(xí)，聽(tīng)話、講理、勤勞，做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生。我愛(ài)爸爸媽媽?zhuān)职謰寢屢灿肋h(yuǎn)愛(ài)我，幸福就是家人在一起。

讀了《我爸爸》后，我知道故事中的爸爸很愛(ài)孩子。文中的爸爸很高大又很強(qiáng)壯、也很勇敢。他簡(jiǎn)直就是我心中的偶像，我很崇拜他。故事中的爸爸是一個(gè)藝術(shù)家，既會(huì)跳舞又會(huì)唱歌，并且是個(gè)樂(lè)觀的人，每當(dāng)我哭時(shí)，他會(huì)做各種表情逗我開(kāi)心，我很愛(ài)我的爸爸。

但現(xiàn)實(shí)中的我的爸爸，是一個(gè)每天都要上班的人，他很忙，不會(huì)像故事中的爸爸一樣每天陪我玩，但我一樣能感覺(jué)到和體會(huì)到爸爸對(duì)我的愛(ài)很濃厚。雖然爸爸不能每天都陪我但我還是很愛(ài)他，因?yàn)榘职衷谖倚闹芯拖翊笊揭粯痈叽?、安全。我很?ài)我的爸爸。

我爸爸讀后感 篇8

我爸爸的讀后感100字（通用17篇）

當(dāng)賞讀完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，為此需要認(rèn)真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎？以下是小編收集整理的我爸爸的讀后感100字（通用17篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我讀了一本《我爸爸》的繪本書(shū)，他真的很棒！高大的身材，大大的嘴巴，小小的眼睛，亂糟糟的頭發(fā)，吃的像馬一樣多，連壞蛋大野狼都不怕。和大力士水手摔跤，輕輕松松地就贏得了比賽……。他的爸爸真的很棒！

我的爸爸也不差，雖然我的爸爸沒(méi)有這么厲害，但他對(duì)我的關(guān)心、愛(ài)護(hù)，照顧我們一家人，在我的心中永遠(yuǎn)都是一位偉大的爸爸。

我想對(duì)爸爸說(shuō)：爸爸您辛苦了，我愛(ài)你！

我喜歡《我爸爸》這本書(shū)，我都看了好多遍了?？赐陥D中的我爸爸，我感覺(jué)我的爸爸也很棒，我爸爸長(zhǎng)的又高又帥，吃的也很多，身體很棒。我爸爸什么都不怕，不怕黑夜。我爸爸的游泳技術(shù)很高，還教我學(xué)游泳。

我爸爸很聰明，在我不會(huì)做題時(shí)爸爸耐心地給我講。

我爸爸里面的爸爸是我最佩服的人，他不怕大灰狼還會(huì)空中走鋼絲，還能輕松跑第一，還能和大力士打架，我的爸爸就不行，還比房子還高大，我的爸爸就不行，我爸爸太弱了，里面的爸爸還可以變身成超人，我爸爸也不行。

我勸爸爸多鍛煉，我爸爸什么時(shí)候可以和里面的爸爸一樣高大一樣強(qiáng)大呢？

今天我看了《我爸爸》這本書(shū)，并給爸爸、媽媽講了。

《我爸爸》這本書(shū)是安東尼·布朗寫(xiě)的。

安東尼·布朗的爸爸可以從月亮上跳過(guò)去、會(huì)走高空繩索、游的很快……

他在安東尼·布朗很小的時(shí)候就去世了，他只留下了一件睡衣，所以這本書(shū)中安東尼·布朗的爸爸一直穿著睡衣。

但是他沒(méi)有因?yàn)榘职值娜ナ蓝?duì)生活的信心，他把爸爸想成了無(wú)所不能的人。書(shū)中出現(xiàn)了4次太陽(yáng)，代表爸爸的愛(ài)像太陽(yáng)一樣溫暖。

今天讀了繪本《我爸爸》一本書(shū)后，讓我明白了很多，故事中的爸爸是個(gè)勇敢的爸爸，還是一個(gè)非常強(qiáng)壯并且溫柔的爸爸。

這讓我想起我的爸爸，他樣樣事情都會(huì)，是個(gè)非常棒的爸爸，爸爸在我心目中非常高大，我也非常愛(ài)我的爸爸。

今天，我和爸爸一起看了這本書(shū)名字叫《我爸爸》在日記上寫(xiě)：

看了這本書(shū)我覺(jué)得這本書(shū)的爸爸好像現(xiàn)在的爸爸，以前那個(gè)爸爸壞習(xí)慣很多也經(jīng)常打我現(xiàn)在那個(gè)爸爸不打我了沒(méi)有壞習(xí)慣了我愛(ài)現(xiàn)在的爸爸因?yàn)橐郧澳莻€(gè)爸爸很壞現(xiàn)在的爸爸很好所以我喜歡現(xiàn)在的爸爸。

今天，我讀了一本書(shū)，名字是《我爸爸》。書(shū)中的小朋友很崇拜他的爸爸，因?yàn)樗陌职置總€(gè)方面都很優(yōu)秀。我也很崇拜我的爸爸，因?yàn)槲野职謺?huì)打籃球，而且投籃投得很準(zhǔn)；我爸爸吃飯吃得又快又多；我爸爸還會(huì)開(kāi)車(chē)，而且遵守交通規(guī)則。

我喜歡讀《我爸爸》這本書(shū)，我更愛(ài)我的爸爸。

今天我讀了《我爸爸》繪本，我感覺(jué)他和我爸爸可像了！我爸爸長(zhǎng)的高高的個(gè)子，可是他跑步跑得特別慢，每次比賽都跑不過(guò)我！我爸爸力氣可大了，我可以站在爸爸的手上，他能夠把我舉起來(lái)！我爸爸會(huì)做很多好吃的，有梅菜扣肉、油燜大蝦、紅燒魚(yú)等。我爸爸還會(huì)和我一起做游戲，玩魔方！爸爸和我在一起，經(jīng)常會(huì)給我做一些很搞笑的動(dòng)作，把我逗得的哈哈大笑！我很喜歡我的爸爸，雖然他不會(huì)游泳，我還是很喜歡我爸爸！

我讀了《我爸爸》這本書(shū)，書(shū)里講的爸爸很厲害，會(huì)好多事，比如走鋼絲繩，跑步是冠軍，踢足球很厲害，還是一個(gè)舞蹈家，爸爸溫柔的時(shí)候像泰迪熊。

我的爸爸也很棒，我爸爸會(huì)陪我放風(fēng)箏，會(huì)給我做美食，陪我做游戲，但是他工作很忙，陪我的時(shí)間很少，不過(guò)我不生氣，我很珍惜和爸爸在一起的時(shí)間，我要支持他，我愛(ài)我的爸爸。

我的爸爸像個(gè)巨人一樣，他有個(gè)特點(diǎn)，每天都戴個(gè)眼鏡，胡子很長(zhǎng)。

他有很多愛(ài)好，比如：他工作很努力，平時(shí)喜歡去釣魚(yú)，還喜歡運(yùn)動(dòng)，周末經(jīng)常去踢球。老爸有一手好廚藝，但是做飯的機(jī)會(huì)很少，他總是很忙，我喜歡老爸做的.紅燒肉。

老爸對(duì)我的要求非常嚴(yán)格，改寫(xiě)作業(yè)的必須寫(xiě)作業(yè)。

他很幽默，經(jīng)常逗得大家哈哈大笑。

我愛(ài)我的爸爸。

我今天讀了一個(gè)很有趣的故事，名字叫《我爸爸》。我喜歡這個(gè)故事，因?yàn)樗漠?huà)面很搞笑。我最喜歡“我爸爸吃得像馬一樣多”這一頁(yè)，因?yàn)樗尤话寻职值念^畫(huà)成了“馬頭”。這個(gè)故事中的爸爸是一位勤勞、勇敢、活潑、可愛(ài)的爸爸。

我也愛(ài)我的爸爸，我的爸爸也很可愛(ài)。爸爸也經(jīng)常逗我開(kāi)心，和我一起做游戲，帶我和弟弟出去玩。我希望爸爸永遠(yuǎn)健康快樂(lè)！

讀了這本書(shū)，我覺(jué)得書(shū)里邊的爸爸很厲害，什么事都會(huì)干。不僅厲害，而且他還很愛(ài)自己的孩子。我想到了我的爸爸，我也有一個(gè)很棒的爸爸，他也很厲害。他會(huì)踢足球、打籃球，他會(huì)陪我一起做游戲，逗我開(kāi)心。他會(huì)安裝機(jī)器，還會(huì)跟外國(guó)人交流。所以，他在我心中是最棒的爸爸。

我的爸爸很愛(ài)我，心里愛(ài)我，我也很愛(ài)他。我覺(jué)得每個(gè)爸爸都是很愛(ài)自己孩子的好爸爸，而且每個(gè)爸爸都是很厲害的爸爸。

我爸爸是商人，他一回到家就開(kāi)始給我輔導(dǎo)作業(yè)，他對(duì)我很兇，但我知道對(duì)我兇就是愛(ài)我。他每次逗我玩，還陪我跳大繩。我在睡覺(jué)的時(shí)候，爸爸每次都要跑步，跑十圈。

我爸爸對(duì)我真的很好，很愛(ài)我。我也很愛(ài)他。我想買(mǎi)吃的，爸爸不讓買(mǎi)，因?yàn)槟切┒际桥蚧称罚娴暮軔?ài)我。我爸爸掙了很多錢(qián)把我養(yǎng)大，我也要很愛(ài)我媽媽。爸爸每次都陪不了我玩，但是爸爸要努力掙錢(qián)，讓我們住更好的家。

我爸爸是一名策劃師，他的工作很忙，但他還是會(huì)來(lái)接我。他非很愛(ài)我，有時(shí)候不讓我吃零食是為了我好。以前他還常常帶我去游樂(lè)場(chǎng)玩，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了爸爸不帶我去游樂(lè)場(chǎng)了，現(xiàn)在他會(huì)帶我去游泳，還會(huì)給我買(mǎi)我最喜歡的玩具。

我很愛(ài)我的爸爸，希望他能當(dāng)一名醫(yī)生！這是他喜歡工作，他有一天告訴我他以前的夢(mèng)想：他想當(dāng)部隊(duì)醫(yī)院的看眼睛的醫(yī)生！

《我爸爸》這本書(shū)里面的爸爸很厲害，他會(huì)跑步，會(huì)游泳，還會(huì)逗孩子笑。我的爸爸比書(shū)里的爸爸棒多了，我爸爸會(huì)做美食，做的各樣?xùn)|西我都很愛(ài)吃。爸爸還會(huì)帶我去世界各地旅行，陪我瘋陪我玩，我特別喜歡我的爸爸。

讀了《我爸爸》我覺(jué)得我的爸爸也很棒！我的爸爸很愛(ài)我，媽媽說(shuō)我小的時(shí)候爸爸經(jīng)常給我換紙尿褲，我斷奶后爸爸只要在家，都是他給我喂奶粉是我的超級(jí)奶爸，出門(mén)都是爸爸扛著我，讓我看的很高很遠(yuǎn)是我的超人老爸，爸爸還給我講故事，陪我玩是我的開(kāi)心老爸，我也很愛(ài)爸爸！

讀完《我爸爸》這個(gè)繪本后，我覺(jué)得安東尼的爸爸好厲害啊！他爸爸很能干、有時(shí)像個(gè)超人，還能從月亮上飛上去。雖然我爸爸沒(méi)有他爸爸那樣厲害，但我的爸爸也是位很能干的人。我爸爸平時(shí)工作很忙，特別認(rèn)真，獲得了很多很多的榮譽(yù)證書(shū)。我爸爸就是我學(xué)習(xí)的榜樣，我愛(ài)我的爸爸！

我爸爸讀后感 篇9

品味完一本名著后，一定有很多值得分享的心得吧，為此需要好好認(rèn)真地寫(xiě)讀后感。那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編為大家收集的繪本我爸爸讀后感，歡迎大家分享。

繪本對(duì)于學(xué)前期的幼兒來(lái)說(shuō)是必不可少的，尤其是對(duì)低齡段的幼兒來(lái)說(shuō)。因?yàn)榈妄g段的幼兒還看不懂文字，但是他們卻可以通過(guò)生動(dòng)形象的圖畫(huà)來(lái)理解故事，看懂故事。所以身為幼兒教師的我，就更要了解繪本。最近，我就讀了《我爸爸》這本繪本。

這本繪本的作者是安東尼·布朗，一位英國(guó)有名的畫(huà)家。剛拿到繪本的時(shí)候，一個(gè)讓孩子喜愛(ài)的爸爸形象，一個(gè)全新的孩子視覺(jué)的爸爸就映入了我的眼簾。這本繪本描述的是一個(gè)孩子對(duì)自己爸爸各種形象的想象，文中從孩子的角度感受生活中的爸爸，讓爸爸在文字中，在孩子的腦海中逐漸豐滿(mǎn)、形象、可愛(ài)、生動(dòng)……清新的文字、溫暖的畫(huà)面，不僅讓孩子們走進(jìn)了故事中的爸爸，更讓孩子勾畫(huà)著自己的爸爸，讓孩子走進(jìn)爸爸，愛(ài)上爸爸……

打開(kāi)第一頁(yè)，“這是我爸爸，他真的很棒”，一位胖胖的父親端坐在桌子前，穿著睡衣，滿(mǎn)眼惺忪，頭發(fā)亂糟糟，哪里能看出來(lái)這位父親很“酷”呢？文字和圖畫(huà)的錯(cuò)位讓我啞然失笑?？墒窃俳又矗职直澈蟮膲ι腺N著一幅畫(huà)著“太陽(yáng)”的畫(huà)，從稚嫩和簡(jiǎn)單的描繪中，可以看出這是出自孩子之手，這難道是作者在暗示我們：爸爸在我的印象中，就像太陽(yáng)一樣溫暖？

再往后看，圖文并茂的描繪了一幅“他什么都不怕，連壞蛋大野狼都不怕”，爸爸叉著腰，大野狼正灰溜溜地往外走，門(mén)上的太陽(yáng)呼應(yīng)了前面墻上的太陽(yáng)。再仔細(xì)一看，躲在門(mén)外樹(shù)背后的是小紅帽和三只小豬，呵，他們可是最怕大野狼的呀！“我”爸爸是如此的孔武有力，無(wú)所畏懼的畫(huà)面。仔細(xì)想一想，為什么作者要用大野狼來(lái)進(jìn)行對(duì)比呢？可能因?yàn)樗呛⒆觽兪煜さ膭?dòng)物，能打敗大野狼的爸爸可以提供給孩子安全的保障——不管是在身體上，還是心理上。

再往后看，“我爸爸吃得像馬一樣多”，爸爸的頭變成了馬頭，連椅子腿兒都變成了馬蹄，可是，仍然看得出來(lái)這是“我”爸爸，為什么？因?yàn)樾θ葸€是爸爸招牌式的笑容，睡衣還是爸爸標(biāo)志性的睡衣。這就是表現(xiàn)安東尼。布朗超現(xiàn)實(shí)主義畫(huà)風(fēng)的典型圖畫(huà)，孩子看到這樣隨意組合的形象，更加能激發(fā)幼兒的興趣，讓他們能從圖畫(huà)的描繪中感受到孩子愛(ài)爸爸，爸爸愛(ài)孩子的美好情感。

最后，畫(huà)面中出現(xiàn)了“孩子的手伸在爸爸的胸前，小太陽(yáng)又出現(xiàn)在爸爸的睡衣紐扣上，爸爸露出慈祥的笑容和溫柔的目光”這樣的畫(huà)面。再翻到最后，“他也愛(ài)我。（永遠(yuǎn)愛(ài)我）”，爸爸把“我”緊緊地?fù)г趹牙?，這是一幅多么溫馨的畫(huà)面，從畫(huà)面中，我仿佛能感受到濃濃的父愛(ài)。

《我爸爸》這本繪本的每一頁(yè)，從封面到封底，連蝴蝶頁(yè)也采用了它的花紋。能讓我們更深的感受到父親在孩子心目中的偉大形象。作者把對(duì)父親的哀思，把生命中巨大的疼痛，把有些人要留著眼淚訴說(shuō)的不幸，用這樣一種夸張的，喜悅的，幸福的，陽(yáng)光的方式表現(xiàn)出來(lái)，這或許才更接近爸爸的愿望。堅(jiān)強(qiáng)快樂(lè)地生活著，笑著面對(duì)生命中的一切苦難，讓我們?cè)囍鴮W(xué)習(xí)在生活中不斷地尋找陽(yáng)光，尋找快樂(lè)，感恩的生活著。

我今天讀了一個(gè)很有趣的故事，名字叫《我爸爸》。我喜歡這個(gè)故事，因?yàn)樗漠?huà)面很搞笑。我最喜歡“我爸爸吃得像馬一樣多”這一頁(yè)，因?yàn)樗尤话寻职值念^畫(huà)成了“馬頭”。這個(gè)故事中的爸爸是一位勤勞、勇敢、活潑、可愛(ài)的爸爸。

我也愛(ài)我的爸爸，我的爸爸也很可愛(ài)。爸爸也經(jīng)常逗我開(kāi)心，和我一起做游戲，帶我和弟弟出去玩。我希望爸爸永遠(yuǎn)健康快樂(lè)！

今天我讀了《我爸爸》繪本，我感覺(jué)他和我爸爸可像了！我爸爸長(zhǎng)的高高的個(gè)子，可是他跑步跑得特別慢，每次比賽都跑不過(guò)我！我爸爸力氣可大了，我可以站在爸爸的手上，他能夠把我舉起來(lái)！我爸爸會(huì)做很多好吃的，有梅菜扣肉、油燜大蝦、紅燒魚(yú)等。我爸爸還會(huì)和我一起做游戲，玩魔方!爸爸和我在一起，經(jīng)常會(huì)給我做一些很搞笑的動(dòng)作，把我逗得的哈哈大笑！我很喜歡我的爸爸，雖然他不會(huì)游泳，我還是很喜歡我爸爸！

今天我讀了《我爸爸》這本書(shū)，我感覺(jué)作者的爸爸非常棒，在他的心目中是一個(gè)無(wú)所不能的爸爸。

這讓我想到了我的爸爸，他是一個(gè)折飛機(jī)高手，我爸爸會(huì)折各種各樣的飛機(jī)。

我爸爸還有一項(xiàng)特殊技能，你們猜也猜不到！那就是倒著跑！到目前為止我正著跑也沒(méi)能超過(guò)他。

游泳也是我爸爸的強(qiáng)項(xiàng)之一。他自學(xué)成才學(xué)會(huì)了各種泳姿。

最近，我爸爸一直在跟我練習(xí)他不擅長(zhǎng)的跳繩。我相信我和爸爸能越跳越好。

這就是我的爸爸，一個(gè)優(yōu)秀而又平凡的爸爸。

今天中午，我和媽媽去卜峰蓮花看電影，這里人山人海、五湖四海的，我們看的電影就是《我爸爸是森林之王》我們買(mǎi)票的時(shí)候，只看見(jiàn)有第一排了從第二排開(kāi)始就沒(méi)有位置了，我們只好坐在第一排。我們以買(mǎi)完票，就已經(jīng)可以去電影院里邊了，我們坐在第一排覺(jué)得會(huì)對(duì)眼睛不好，可是我們真的沒(méi)辦法呀！

電影開(kāi)始了，我們看見(jiàn)了那個(gè)爸爸是一個(gè)野人，有一個(gè)小孩，媽媽總是對(duì)小孩說(shuō)：“爸爸去世了?！笨墒前职植](méi)有去世，爸爸成了野人，在森林里住著，為了保證媽媽和兒子的安全媽媽故意說(shuō)：“爸爸去世了！”小孩子有一天看見(jiàn)了爸爸傳給媽媽的信，小孩子問(wèn)道：“媽媽爸爸兩周前給你都寫(xiě)信了爸爸到底去世了沒(méi)有？”媽媽說(shuō)：“沒(méi)有？爸爸是要保證好你們的安全，媽媽也沒(méi)有告訴你！”小孩子很傷心。就自己鼓起勇氣去了爸爸所住的大森林。去尋找他親愛(ài)的.爸爸，連媽媽也忘了，媽媽都快急死了。

他的爸爸竤身長(zhǎng)滿(mǎn)了毛，看起來(lái)非常痛苦，又一次他的爸爸被壞人搜查到了，他們一家齊心協(xié)力打敗了壞人，最后他們逃出了這個(gè)地方。

小孩子、媽媽和爸爸都是一家人，自從救了他們?nèi)胰?，就一起都快?lè)的生活起來(lái)了。

這個(gè)電影的故事告訴我們小孩子必須要愛(ài)自己的父母，但是不能沒(méi)給父母說(shuō)就離家出走。

繪本《我爸爸》這個(gè)故事里他爸爸吃的像馬一樣多，讓我想到了我的爸爸，我爸爸跟故事里的爸爸一樣吃的多。

他不僅愛(ài)吃很多東西，而且他會(huì)做蛋糕，很多種蛋糕，提拉米蘇、蛋撻等等好多甜品，就是因?yàn)槲覑?ài)吃，所以他給我做甜品。我爸爸真的很棒，有時(shí)候他會(huì)逗我玩，把我舉的高高的，差點(diǎn)把我扔出去。我爸爸以前，我大班上幼兒園的時(shí)候，請(qǐng)了好幾天假，他帶我去了廈門(mén)，我覺(jué)得廈門(mén)真的很好玩。我爸爸真的很棒，我上小學(xué)的時(shí)候，是他給我教的打字，我覺(jué)得我爸爸是世界上最厲害的爸爸，上幼兒園過(guò)父親節(jié)的時(shí)候，有一個(gè)小活動(dòng)，我爸爸就是因?yàn)橄胱屛业玫谝幻?，就?zhēng)取得第一名，最后，我真的得了第一名。

在我過(guò)生日的那一天，我爸爸給我答應(yīng)好要買(mǎi)“公主房子”玩具，在幼兒園過(guò)生日的時(shí)候，我爸爸在家組裝買(mǎi)的“公主房子”，我放學(xué)回來(lái)的時(shí)候，我爸爸把我的眼睛蒙住，當(dāng)我睜開(kāi)眼睛的時(shí)候，他給我一個(gè)特別大的驚喜，我特別高興，我很愛(ài)我的爸爸，我爸爸也很愛(ài)我，我覺(jué)得我爸爸跟故事里的爸爸一樣棒！

我爸爸是一名策劃師，他的工作很忙，但他還是會(huì)來(lái)接我。他非很愛(ài)我，有時(shí)候不讓我吃零食是為了我好。以前他還常常帶我去游樂(lè)場(chǎng)玩，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了爸爸不帶我去游樂(lè)場(chǎng)了，現(xiàn)在他會(huì)帶我去游泳，還會(huì)給我買(mǎi)我最喜歡的玩具。

我很愛(ài)我的爸爸，希望他能當(dāng)一名醫(yī)生！這是他喜歡工作，他有一天告訴我他以前的夢(mèng)想：他想當(dāng)部隊(duì)醫(yī)院的看眼睛的醫(yī)生！

我最喜歡《我爸爸》這本繪本，因?yàn)樗臀野职趾芟瘛?/p>

我有一個(gè)太陽(yáng)般的爸爸，他的笑容最暖，看到他我心里永遠(yuǎn)是暖洋洋的。

我有一個(gè)可愛(ài)的爸爸，他陪我打球，陪我爬樹(shù)，陪我在小區(qū)里瘋狂的追逐直到我們滿(mǎn)頭大汗。

我有一個(gè)聰明的爸爸，不管我有什么不明白的問(wèn)題，他都會(huì)給我解答。

我有一個(gè)嚴(yán)厲的爸爸，我欺負(fù)了妹妹，他總是嚴(yán)肅的批評(píng)我。

我有一個(gè)愛(ài)玩的爸爸，他帶我們?nèi)ノ麟p版納看大象，去昆明看石林，去麗江看打鼓，去成都參觀杜甫草堂，去山西拜晉祠，去青島海邊游泳，去深圳的世界之窗，去上海的東方明珠……去的地方太多了。爸爸說(shuō)，以后還要領(lǐng)我們?nèi)ジ嗟牡胤酵妗?/p>

我愛(ài)我爸爸，他是我最好的朋友！

今天我讀了一本名為《我爸爸》的繪本，我覺(jué)得這位爸爸很棒。這位爸爸的頭發(fā)是棕色的，嘴巴大大的，牙齒白白的，長(zhǎng)得胖胖的，他身穿格子睡衣，面帶微笑，看上去很親切。

這位爸爸很勇敢，他敢和大力士比摔跤，敢走高空繩索，敢把大野狼趕出家，還敢從月亮上跳過(guò)去。這位爸爸的力氣很大，他可以舉起重重的杠鈴，他和巨人摔跤用兩只手就可以把大力士的頭抱得死死的。這位爸爸還有很多特點(diǎn)，他跑得很快，吃得很多，游得很快，還很聰明，他還又會(huì)跳舞，又會(huì)唱歌，足球也踢得很好。

我敬佩這位爸爸，他的本領(lǐng)很多，而且很愛(ài)他的孩子。我也有一個(gè)很棒的爸爸，他也會(huì)很多的東西，爸爸很愛(ài)我，我也愛(ài)我的爸爸。

讀了《我爸爸》后，我知道故事中的爸爸很愛(ài)孩子。文中的爸爸很高大又很強(qiáng)壯、也很勇敢。他簡(jiǎn)直就是我心中的偶像，我很崇拜他。故事中的爸爸是一個(gè)藝術(shù)家，既會(huì)跳舞又會(huì)唱歌，并且是個(gè)樂(lè)觀的人，每當(dāng)我哭時(shí)，他會(huì)做各種表情逗我開(kāi)心，我很愛(ài)我的爸爸。

但現(xiàn)實(shí)中的我的爸爸，是一個(gè)每天都要上班的人，他很忙，不會(huì)像故事中的爸爸一樣每天陪我玩，但我一樣能感覺(jué)到和體會(huì)到爸爸對(duì)我的愛(ài)很濃厚。雖然爸爸不能每天都陪我但我還是很愛(ài)他，因?yàn)榘职衷谖倚闹芯拖翊笊揭粯痈叽蟆踩?。我很?ài)我的爸爸。

我爸爸讀后感 篇10

“哦嘿，媽媽我那么幸福，能在你身邊長(zhǎng)大……哦嘿，爸爸，你為這個(gè)家受累，你像一棵大樹(shù)是我心中，最堅(jiān)實(shí)的堡壘…”這是電影《爸爸媽媽我愛(ài)你》中的歌曲。我們懷著激動(dòng)和興奮的心情觀看了這部電影。

這部電影主要歌頌了父母對(duì)孩子的愛(ài)，劇中的爸爸為了救孩子而自己骨折、媽媽為給孩子光明，寧可把黑暗留給自己。最后，怕拖累自己孩子的一生，不去城里享清福，也不認(rèn)這個(gè)兒子……看完這部感人肺腑的電影，同學(xué)們的心猶如刀割一般的痛。走出來(lái)的時(shí)候，同學(xué)們都還沉浸在那傷感的畫(huà)面中，有的女生甚至控制不住自己的情緒，一邊哭，一邊抽噎著。

我也深受感動(dòng)，聯(lián)想到了自己的爸爸媽媽?zhuān)喊职置刻煸谕夤ぷ?、拼搏，用雙手和汗水撐起我們這個(gè)家，媽媽則在家照顧我、幫助我、教導(dǎo)我。而我呢?每天像小王子一樣被他們伺候，不高興時(shí)還沖他們亂發(fā)脾氣，嫌每天飯菜不好吃。看了這部電影后我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我是如此的幼稚不懂事，過(guò)著豐衣足食的日子、有著幸福美滿(mǎn)的家庭，還抱怨這兒不好、那兒不好的。

以前我總感覺(jué)“爸爸媽媽我愛(ài)你”這句話挺肉麻的，從來(lái)不屑對(duì)爸爸媽媽說(shuō)出口，更覺(jué)得爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)和所有的付出都是理所當(dāng)然的，今天我才知道，原來(lái)是我不懂感恩，從來(lái)只知道索取，不曾用心好好體會(huì)父母的愛(ài)和艱辛?；叵肷钪械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，爸爸媽媽的愛(ài)是那么無(wú)私，是那么無(wú)怨無(wú)悔……

感謝這部電影給我們帶來(lái)的觸動(dòng)，此時(shí)此刻，我真的很想大聲地對(duì)爸爸媽媽說(shuō)一句“爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你們，你們辛苦了!”我要努力讀書(shū)，在以后的學(xué)習(xí)和生活中，不讓爸爸媽媽操心!

我爸爸讀后感 篇11

我爸爸的讀后感（通用5篇）

當(dāng)看完一本著作后，相信大家的收獲肯定不少，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。現(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？以下是小編幫大家整理的我爸爸的讀后感（通用5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

“這是我爸爸，他真的很棒！”這句話是《我爸爸》這本繪本讀物的第一句話，也是始終貫穿整本書(shū)的話。僅僅這一句話，就讓我仿佛看到了一位慈愛(ài)的、偉大的父親，他是孩子的驕傲。家長(zhǎng)們，你是否是孩子的驕傲呢？孩子們，你們應(yīng)該都有一個(gè)很棒的爸爸吧！

“我爸爸什么都不怕，連壞蛋大野狼都不怕?！焙⒆?，你眼中什么最可怕呢？只有童話故事中的大野狼了吧？因?yàn)槟惆职职涯惚Ｗo(hù)在他的城堡（我們的家）里，你爸爸為了你什么都不會(huì)怕，他會(huì)為了你戰(zhàn)勝一切困難。孩子，其實(shí)爸爸他還是有許多怕的東西的，他怕你生病，他怕你不開(kāi)心，他怕你啊終有一天失去父母的陪伴，一個(gè)人覺(jué)得孤獨(dú)……爸爸什么都不怕，是因?yàn)樗麗?ài)你；爸爸怕許多東西，也是因?yàn)樗麗?ài)你。

“他可以從月亮上跳過(guò)去，還會(huì)走高空繩索（不會(huì)掉下去）”，因?yàn)樗o你看，他要走給你瞧；“他敢跟大力士摔跤”，是不是看臺(tái)下有你？“在運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽中，他輕輕松松就跑了第一名”，不用說(shuō)，你肯定在終點(diǎn)處給他加油呢！對(duì)不對(duì)？

你的爸爸不一定“吃得像馬一樣多”，也不一定“游得像魚(yú)一樣快”，但在你的眼里，他也一定有特殊的地方吧！

“他像大猩猩一樣強(qiáng)壯”，能夠輕輕松松地把你抱到懷里、扛到肩上；他“也像河馬一樣快樂(lè)”，因?yàn)樗芽鞓?lè)傳遞給你。我想，你的爸爸一定很棒！

爸爸有時(shí)會(huì)幫助你學(xué)習(xí)，加減乘除不在話下，他真是“像貓頭鷹一樣聰明”；“有時(shí)候也會(huì)做一些傻事”，別不理他，他把頭發(fā)梳成笤帚的樣子，那是在逗你開(kāi)心。你的爸爸真的很棒！

你的爸爸可能舞跳得不夠柔美，歌唱得不夠動(dòng)聽(tīng)。但是，孩子，你是不是特別喜歡看爸爸跳舞、聽(tīng)爸爸唱歌？因?yàn)樗窃跒槟阄璧?、為你歌唱。你的爸爸真的“踢足球的技術(shù)一流”嗎？重點(diǎn)不在這個(gè)，重點(diǎn)是爸爸他在陪你玩兒，他想讓你天天快樂(lè)成長(zhǎng)。

他常常逗得你哈哈大笑，對(duì)不對(duì)？

你的.爸爸可能與書(shū)中講的不太一樣。但是，他真的很棒，對(duì)不對(duì)？

你愛(ài)他，對(duì)不對(duì)？

孩子呀，請(qǐng)記住，爸爸他可能不夠完美，但他為你做的所有事情，都是因?yàn)?、也只是因?yàn)椋核矏?ài)你，永遠(yuǎn)愛(ài)你！

在看完這本繪本之后，感動(dòng)的暖流在心里久久散不去。腦海里反復(fù)出現(xiàn)繪本里的這句話：這是我爸爸，他真的很棒。一邊看我一邊想到自己的爸爸，爸爸不是大官，也沒(méi)有大權(quán)不是富人，更別說(shuō)什么家財(cái)萬(wàn)貫，但是就是這樣一個(gè)平凡的爸爸，足以讓我驕傲很久，因?yàn)樗娴暮馨簦?/p>

跌倒了，撲進(jìn)爸爸的懷抱里，爸爸寬大的手掌會(huì)拍拍你，然后覺(jué)得很安心。累了，趴在爸爸的肩膀上，足以美美的睡一覺(jué)，踏實(shí)的睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)爸爸也在慈愛(ài)的看著自己，這就是最真實(shí)的爸爸。安東尼·布朗在圖畫(huà)中運(yùn)用了許多太陽(yáng)的圖樣來(lái)呼應(yīng)爸爸陽(yáng)光般的特質(zhì)，不論是墻上、門(mén)上，襪子和鈕扣上的圖畫(huà)，盤(pán)子里的荷包蛋，或是爸爸頭上不時(shí)出現(xiàn)的“光環(huán)”，都有著同樣的作用。爸爸就像是陽(yáng)光，無(wú)處不在，不是嗎？

我在博客上更新話題，也想學(xué)著作者一樣聽(tīng)聽(tīng)孩子們眼里的爸爸是什么樣的？我發(fā)起了話題“我爸爸”我讓孩子們用一種動(dòng)物來(lái)形容爸爸，收到的回復(fù)真是豐富極了。卓卓說(shuō)，爸爸是只大獅子，是因?yàn)榘职质悄猩?，覺(jué)得獅子是勇敢的、有力氣的，爸爸也比較勇敢，爸爸是個(gè)大力士。嘟嘟說(shuō)，爸爸像獅子，說(shuō)爸爸跑的快，經(jīng)常跑來(lái)跑去的。康康說(shuō)，自己是小豬，爸爸是大豬。這就是孩子們的答案，從孩子們的角度來(lái)看爸爸，勇敢，大力氣，有安全感，更加欣賞作者對(duì)孩子們世界的了解。

這本書(shū)可以說(shuō)是作者對(duì)所有父親的獻(xiàn)禮，然而就安東尼·布朗的生平看來(lái)，這本圖畫(huà)書(shū)也有著紀(jì)念自己父親的意味。安東尼·布朗曾說(shuō)：“我的父親是很特別的人，外表強(qiáng)壯、有自信，不過(guò)卻也有害羞、敏感的一面，有一點(diǎn)像我愛(ài)畫(huà)的大猩猩。除了教我畫(huà)圖外，他還鼓勵(lì)我做各種運(yùn)動(dòng)，像是橄欖球、足球和板球……”我想，正是因?yàn)閷?duì)父愛(ài)深厚的了解，作者才能用畫(huà)圖和簡(jiǎn)單的語(yǔ)言，借助孩子的角度來(lái)表述對(duì)父親的愛(ài)和崇敬。也許，在安東尼·布朗的眼里，父親的身影無(wú)所不在吧！

講述父子親情的書(shū)籍多如牛毛，但是很少有像《我爸爸》這樣的角度和方式，真正撼動(dòng)心靈地描繪了孩子對(duì)于父親的熱愛(ài)和崇拜。在震撼的同時(shí)，每個(gè)看過(guò)的人都忍不住去想擁抱我們?cè)絹?lái)越年邁的爸爸，也許他已經(jīng)白發(fā)蒼蒼，也許他已經(jīng)有些許的駝背，也許他的步伐越來(lái)越沉重，也許他再也離不開(kāi)拐杖……這些都是因?yàn)闅q月讓我們的爸爸將最深厚的愛(ài)給予了我們，而留給他們的都是時(shí)光最無(wú)情的變遷。像爸爸一樣，我們應(yīng)該給年邁的他們最大的依靠和臂膀。愛(ài)《我爸爸》他的故事簡(jiǎn)單。他的畫(huà)面溫馨。爸爸也可以是這樣做的！給孩子們做個(gè)可愛(ài)的鬼臉吧，就像《我爸爸》做的一樣。讓可愛(ài)的爸爸形象給孩子們的童年溫暖的記憶……我想，在某個(gè)陽(yáng)光的午后，我們孩子們一跑一跳的來(lái)到爸爸身旁，微笑的嘴角上揚(yáng)，看著爸爸大聲地說(shuō)：“爸爸你真的很棒，我愛(ài)你！”我們可愛(ài)的爸爸們一定會(huì)有些淚花的微笑，擁抱住自己的寶貝們…。

這本書(shū)是可以說(shuō)是作者對(duì)所有父親的獻(xiàn)禮，然而就布朗的生平看來(lái)，這本圖畫(huà)書(shū)也有著紀(jì)念自己父親的意味。布朗曾說(shuō)：“我的父親是很特別的人，外表強(qiáng)壯、有自信，不過(guò)卻也有害羞、敏感的一面，有一點(diǎn)像我愛(ài)畫(huà)的大猩猩。除了教我畫(huà)圖外，他還鼓勵(lì)我做各種運(yùn)動(dòng)，像是橄欖球、足球和板球……”這位在他眼中高大強(qiáng)壯的父親，卻在布朗十七歲那年因病突發(fā)過(guò)世，使他深受打擊，經(jīng)過(guò)多年才走出陰霾。布朗表示《我爸爸》里面爸爸身上的黃褐色格子睡袍、睡衣和鞋都是自己父親的衣物，多年來(lái)收在箱子里，上面還留著父親的味道。而睡袍上的格子圖案不僅出現(xiàn)在爸爸身上，甚至還出現(xiàn)在扉頁(yè)和土司上面。也許，在布朗的眼里，父親的身影無(wú)所不在吧！

我上幼兒園時(shí)就讀過(guò)《我爸爸》這本繪本，我喜歡繪本里強(qiáng)壯，勇敢，快樂(lè)，聰明，厲害的他爸爸，他的爸爸很棒！我的爸爸他真的也很棒！我更喜歡我的爸爸。

我爸爸很勤勞，每天風(fēng)吹日曬堅(jiān)持接送我和姐姐上學(xué)，為我們做出美味的飯菜。

我的爸爸很強(qiáng)壯，他每天都會(huì)跑步鍛煉，他跑步很快，打球也很好。他也會(huì)教我打乒乓球，羽毛球還有足球。

我的爸爸他很愛(ài)我，他會(huì)給我?guī)Ц鞣N好吃的零食，有趣的玩具，還會(huì)帶我去各地旅行，觀賞高高的大山，潺潺的小溪，綠綠的草地，茂密的森林。我也愛(ài)我的爸爸。

讀了《我爸爸》后，我知道故事中的爸爸很愛(ài)孩子。文中的爸爸很高大又很強(qiáng)壯、也很勇敢。他簡(jiǎn)直就是我心中的偶像，我很崇拜他。故事中的爸爸是一個(gè)藝術(shù)家，既會(huì)跳舞又會(huì)唱歌，并且是個(gè)樂(lè)觀的人，每當(dāng)我哭時(shí)，他會(huì)做各種表情逗我開(kāi)心，我很愛(ài)我的爸爸。

但現(xiàn)實(shí)中的我的爸爸，是一個(gè)每天都要上班的人，他很忙，不會(huì)像故事中的爸爸一樣每天陪我玩，但我一樣能感覺(jué)到和體會(huì)到爸爸對(duì)我的愛(ài)很濃厚。雖然爸爸不能每天都陪我但我還是很愛(ài)他，因?yàn)榘职衷谖倚闹芯拖翊笊揭粯痈叽蟆踩?。我很?ài)我的爸爸。

我爸爸讀后感 篇12

《保護(hù)我爸爸》讀后感600字

宋埠小學(xué) 萬(wàn)佳琳

“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！?“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”……從小這樣激勵(lì)我們發(fā)奮讀書(shū)的名言都讓我刻骨銘心，我們只有不斷讀書(shū)才會(huì)使自己不斷增長(zhǎng)知識(shí)。

四年級(jí)下學(xué)期時(shí)，我無(wú)意中在閱覽室的綠書(shū)書(shū)架發(fā)現(xiàn)了這本書(shū)，看到書(shū)名時(shí)感到很奇怪，“爸爸不是一個(gè)家庭中最強(qiáng)大、溫暖的人嗎？為什么還需要小孩保護(hù)呢？”大概是這神秘的想法驅(qū)使著我，我從書(shū)架上拿下了這本書(shū)。我?guī)е闷娴啬铑^翻開(kāi)這本書(shū)。原來(lái)這本書(shū)是以幻想地手法寫(xiě)了兩大部分，內(nèi)容很精彩，我看得著了迷。

第一部分是講了這本書(shū)的主人公奈奈子的媽媽因一場(chǎng)車(chē)禍去世了，她的爸爸忘掉了溫柔的媽媽?zhuān)推恋呐咏Y(jié)婚，可是奈奈子一閉上眼睛媽媽就會(huì)浮現(xiàn)在腦海里。一次，奈奈子因何女子的事和爸爸吵了起來(lái)，離家出走了，走到了那位女人家時(shí)，正想找她談?wù)?，沒(méi)想到她原來(lái)和一位男子串通好一起騙爸爸的錢(qián)，媽媽從天堂趕回來(lái)幫奈奈子對(duì)抗敵人，爸爸去了女子家報(bào)了警，答應(yīng)奈奈子只有一個(gè)好媽媽?zhuān)文巫佑诌^(guò)上了幸福的生活，因?yàn)樗€有幽靈媽媽?zhuān)?/p>

第二部分主要講了奈奈子遇到了家庭與奈奈子很像的一位姐姐，這位姐姐爸爸走了，只有媽媽?zhuān)瑡寢屍炔坏靡巡藕徒憬阏f(shuō)要和她上班的銀行老板結(jié)婚，不想再讓女兒過(guò)這樣的生活了，可姐姐卻很討厭那個(gè)胖老板，一次她把奈奈子帶到了她媽媽上班的地方，卻遇上了恐怖的搶劫案，正在大家驚慌失措時(shí)，奈奈子的媽媽來(lái)和他們一起打敗了黑玫瑰強(qiáng)盜團(tuán)，姐姐的媽媽看清了胖老板膽小的一面，決定不和他在一起。媽媽要走了，奈奈子擁抱天空吧！

看完這本書(shū)，我覺(jué)得爸爸媽媽都很愛(ài)我們，我們要珍惜他們對(duì)我們的愛(ài)，這是無(wú)以回報(bào)的，我們只要在生活中關(guān)心父母，好好讀書(shū)，這就是我們對(duì)父母的愛(ài)！

我要對(duì)正在廚房忙碌著的母親說(shuō)聲：“媽媽辛苦了！我愛(ài)您！”對(duì)正在工作地父親說(shuō)“爸爸辛苦了！我愛(ài)您！”你們準(zhǔn)備好了嗎？

我爸爸讀后感 篇13

今天又讀起我愛(ài)看的一本書(shū)――《我爸爸》。

書(shū)里面的內(nèi)容生動(dòng)又有趣，書(shū)里的爸爸什么都不怕，不怕壞蛋也不怕大野狼，書(shū)里的爸爸敢跟大力士摔跤，參加馬拉松比賽輕輕松松就能贏得第一名，吃的像河馬一樣多，游得比魚(yú)兒還快，總之，你要是也看過(guò)這本書(shū)，你也會(huì)覺(jué)得，書(shū)里的爸爸是最棒的。

父愛(ài)如山，更如太陽(yáng)。因?yàn)楦笎?ài)就是那么溫暖著我們。有時(shí)候如朝霞一般溫暖，親切的問(wèn)候；有時(shí)候如中午的陽(yáng)光那般強(qiáng)烈，那也是因?yàn)楦赣H太愛(ài)我們，想給與我們更多關(guān)愛(ài)；有時(shí)候如晚霞一般溫和，那是默默的，平靜的愛(ài)。

小時(shí)候?qū)Π职值挠∠蟛皇呛苌?，那時(shí)候爸爸總是很忙，經(jīng)常出差，但是每次爸爸都會(huì)給我?guī)Щ貋?lái)我喜歡的禮物，那時(shí)候就覺(jué)得爸爸簡(jiǎn)直就是圣誕老人，能滿(mǎn)足我所有的愿望。

在我的印象里，爸爸從來(lái)不會(huì)打罵我，即使是犯了錯(cuò)，爸爸也只是給我講道理，教我做人。

記得中考的前一天晚上，我由于精神緊張，半夜兩點(diǎn)的時(shí)候突發(fā)高燒，當(dāng)時(shí)急壞了爸爸媽媽?zhuān)职旨泵τ密?chē)載我去醫(yī)院，當(dāng)?shù)搅酸t(yī)院，值班醫(yī)生又不在的時(shí)候，爸爸急得到處找護(hù)士詢(xún)問(wèn)……到我打上點(diǎn)滴，躺在病床上，爸爸不斷詢(xún)問(wèn)我冷不冷，感覺(jué)怎么樣，在我睡得朦朧的時(shí)候，又為我添被子。在那個(gè)夜晚，爸爸一晚上沒(méi)睡，陪著我到天明……打完點(diǎn)滴，我的燒退了，爸爸帶我到醫(yī)院的門(mén)口，那里有一尊白求恩的雕像，爸爸對(duì)我說(shuō)，白求恩大夫不辭辛苦，日夜奮戰(zhàn)在前線，有很多困難，但是他從退縮，戰(zhàn)勝了很多困難。你也要向他學(xué)習(xí)喔，雅兒也是很堅(jiān)強(qiáng)的，不會(huì)被病魔打倒的。那時(shí)候，聽(tīng)著爸爸鼓勵(lì)的話，心里的勇氣也增強(qiáng)了很多……接下來(lái)幾天中考的日子里，爸爸也是一直陪伴著我，往返于學(xué)校，家里，醫(yī)院之間……為我煮好吃的，為我拿藥，在我難受沮喪的時(shí)候鼓勵(lì)我……看著爸爸辛苦的背影，我強(qiáng)烈地感受到了爸爸的愛(ài)……

有一次，我也是因?yàn)樯?，狀態(tài)不好，當(dāng)時(shí)爸爸正在談生意，但是一聽(tīng)說(shuō)這個(gè)消息，就放下了手頭的事情，急忙跑回家來(lái)看我，鼓勵(lì)我……

我身體不好，爸爸就常忍著自己的病痛，去為我到處求醫(yī)問(wèn)藥……帶我去做檢查，帶我去找醫(yī)生……

我爸爸讀后感 篇14

今天，我看了一部電影，名字叫做《背起爸爸去上學(xué)》。

這部電影主要講了：石娃家里貧寒，母親早逝，石娃、姐姐、爸爸三人相依為命。石娃七歲該上小學(xué)了，姐姐也要上中學(xué)了，可家中只能讓一個(gè)人上學(xué)，父親用了轉(zhuǎn)勺把的方法決定讓石娃來(lái)上學(xué)。

石娃剛開(kāi)始是非常愿意上學(xué)的，可在一天的早晨，石娃親眼目睹了自己同學(xué)淹死在上學(xué)路上的小河中，心中害怕自己也淹死，就連續(xù)逃學(xué)三天。最后，被父親捉住并打了一頓才結(jié)束，石娃再也不敢逃學(xué)了。

石娃發(fā)奮讀書(shū)，獲得了國(guó)際奧林匹克化學(xué)一等獎(jiǎng)，又考進(jìn)了地級(jí)師范大學(xué)！一舉從逃學(xué)的石娃變成了大學(xué)生石娃。

父親為了給石娃掙學(xué)費(fèi)，每天都去干活的，反而把腿給摔斷了。石娃為了照顧父親，沒(méi)有去上大學(xué)。父親知道后，欲要跳井自殺，被石娃救下。石娃把家事收拾好，背起父親，依然決然的走到了黃家溝學(xué)校。

這部電影中的石娃，是一個(gè)英雄，在父親和大學(xué)面前選擇了父親，石娃在清晨，把父親背入了學(xué)校。他背的不僅是一位多病的父親，而是一個(gè)家庭，是一個(gè)希望。這部電影只是講的孩子背父親上學(xué)這一件小事，不是什么驚天動(dòng)地的大事。但石娃勇于拼搏，善于思考，又孝順，深深地打動(dòng)了我，我要學(xué)習(xí)石娃這種精神。

與石娃相比，我們現(xiàn)在的生活比他們好上成千上萬(wàn)倍，可我們這時(shí)代的孩子有石娃他們好學(xué)嗎？我們是二十二世紀(jì)的新人，我們應(yīng)該更好的去學(xué)習(xí)，更應(yīng)該勇于拼搏，善于思考，更應(yīng)該孝順父母！

我爸爸讀后感 篇15

暑假里，我讀了《我爸爸變成了大怪獸》這本書(shū)。故事里的主人公叫做徐豆豆，他爸爸原來(lái)是一個(gè)和藹可親的人，忽然有一天她爸爸就變得愛(ài)生氣了。徐豆豆剛開(kāi)始還以為爸爸是被一種毒蚊子咬了以后才這樣的，其實(shí)自從她爸爸開(kāi)始輔導(dǎo)她寫(xiě)作業(yè)，就變得愛(ài)生氣了。每天早上騎車(chē)送她上學(xué)的時(shí)候，都會(huì)問(wèn)她問(wèn)題，徐豆豆要是答不上來(lái)，爸爸就會(huì)罵她，一直罵到學(xué)校;爸爸變得愛(ài)敲桌子了，徐豆豆吃早飯的時(shí)候聽(tīng)小鳥(niǎo)唱歌聽(tīng)得入迷了，爸爸就會(huì)生氣地敲桌子，要徐豆豆快點(diǎn)，不然就會(huì)遲到了;最可怕的是，爸爸變得愛(ài)撕紙了，連徐豆豆的練習(xí)試卷都想撕掉。有一天徐豆豆將b和d搞錯(cuò)了，她爸爸一氣之下走了，徐豆豆嚇壞了，她以為爸爸再也不回來(lái)了，徐豆豆心里很傷心，她想要是早點(diǎn)分清楚b和d的區(qū)別就好了，這樣爸爸就不會(huì)離開(kāi)我了。雖然爸爸很兇很兇，可是徐豆豆還是很愛(ài)爸爸的，她知道爸爸是為了她好。其實(shí)，爸爸是去了一個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方出差了。其實(shí)爸爸也很想徐豆豆，他也不想兇徐豆豆，但是有時(shí)候徐豆豆一犯錯(cuò)爸爸就忍不住生氣了。爸爸出差的時(shí)候看見(jiàn)了一個(gè)新聞，新聞里說(shuō)有一個(gè)地方的小朋友被壞人砍傷了，爸爸很擔(dān)心，想快點(diǎn)回去看看徐豆豆，于是他就立刻回家了。

其實(shí)，我媽媽就比徐豆豆的爸爸要好一些，媽媽經(jīng)常會(huì)和我立規(guī)矩，完成任務(wù)會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)，犯了錯(cuò)誤會(huì)有懲罰，雖然我有的時(shí)候不服氣，但是因?yàn)楹蛬寢屨f(shuō)好了規(guī)矩，我們都要遵守，這樣?jì)寢寖次业拇螖?shù)就會(huì)越來(lái)越少了。放暑假前，媽媽說(shuō)，如果考到195分以上，就給我買(mǎi)一套《米小圈上學(xué)記4》，我考到了，媽媽遵守了承諾買(mǎi)給了我。暑假的時(shí)候，我和媽媽約定好了如果通過(guò)街舞四級(jí)，我們就要去方特樂(lè)園玩。我過(guò)了四級(jí)，媽媽雖然很忙，但抽出了一天時(shí)間帶我去了方特東方神話樂(lè)園玩，我玩的非常開(kāi)心。馬上要開(kāi)學(xué)了，我還要和媽媽立規(guī)矩，這樣?jì)寢尣粫?huì)兇我，我也不會(huì)不服氣。要是徐豆豆的爸爸也用這種辦法，應(yīng)該就不會(huì)經(jīng)常生氣了。

我爸爸讀后感模板5篇

閱讀，能夠激發(fā)人的思維，增強(qiáng)智慧和思辨能力。閱讀，能夠使人茅塞頓開(kāi)，一切豁然貫通。在我閱讀完作者的著作后，也產(chǎn)生了一些全新的領(lǐng)悟。透過(guò)書(shū)中的文字，我能夠勾勒出自己內(nèi)心的世界，更加了解自己。幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您準(zhǔn)備的“我爸爸讀后感”是一份非常用心打造的驚喜。為了避免遺忘，建議您收藏本頁(yè)！

我爸爸讀后感(篇1)

繪本《我爸爸》教學(xué)反思

楊永慧

《我爸爸》這本書(shū)的作者是安東尼.布朗，故事內(nèi)容很簡(jiǎn)單，以一個(gè)孩子的目光生動(dòng)的表達(dá)了對(duì)爸爸的崇拜和贊美，表達(dá)了“我”和爸爸的愛(ài)。

我覺(jué)得要進(jìn)行繪本指導(dǎo)，首先要完成教師自身與文本的對(duì)話。對(duì)于成年人，如何看待繪本。繪本閱讀指導(dǎo)不能等同于繪畫(huà)欣賞，盡管畫(huà)面占有主體地位，文字不過(guò)三百余字，但繪本仍然是一種文學(xué)讀本。同時(shí)繪本閱讀指導(dǎo)不能上成簡(jiǎn)單的語(yǔ)文課，要重在激發(fā)幼兒閱讀興趣。所以繪本的閱讀應(yīng)該定位在圖文結(jié)合閱讀欣賞，實(shí)現(xiàn)讀讀想想說(shuō)說(shuō)寫(xiě)寫(xiě)演演玩玩的有趣的閱讀過(guò)程。

要完成這一過(guò)程，教師自身要真正走進(jìn)文本，理解故事，對(duì)“我爸爸”產(chǎn)生感同身受的情感，樹(shù)立起孩童時(shí)期爸爸在我們心目中的高大形象，那是孩子對(duì)父母的極端的尊重和崇拜。隨著年齡的增長(zhǎng)，“我爸爸”的形象越來(lái)越趨向于一個(gè)非常平凡的人，可是爸爸對(duì)我的愛(ài)卻從來(lái)沒(méi)有減少過(guò)。

教師自身真正被故事所打動(dòng)，還要走近作者，了解作者的創(chuàng)作意圖。所有的畫(huà)面爸爸都穿了一件格子上衣，這是為什么？孩子課上也許會(huì)說(shuō)爸爸變成了馬的爸爸。這是因?yàn)楹⒆硬涣私猱?huà)面背后的故事：這件上衣是作者安東尼的爸爸的遺物。作者在繪畫(huà)過(guò)程中每一次畫(huà)到這件格子上衣，都是對(duì)爸爸的一份思念和緬懷。教師與文本進(jìn)行對(duì)話，與作者進(jìn)行對(duì)話，深入理解文本后，再想辦法引導(dǎo)幼兒感受文本：由《我爸爸》，到“我愛(ài)爸爸”，最后到“爸爸愛(ài)我，我愛(ài)爸爸”的情感升華。

在本節(jié)譚中我始終抓住一個(gè)“棒”字貫穿始終，“棒”是什么意思？爸爸的“棒”到底表現(xiàn)在哪兒？我出示了“我爸爸很酷”的課件，幫助幼兒豐富對(duì)“酷”的理解：厲害、強(qiáng)壯、快樂(lè)、高大、溫柔、聰明，步步推進(jìn)，豐滿(mǎn)認(rèn)識(shí)，對(duì)爸爸的愛(ài)也就越來(lái)越自然入心。讓孩子在做一做，猜一猜，想一想中極大激發(fā)了孩子的興趣，欲罷不能。

教學(xué)中要教給幼兒認(rèn)真觀察的方法，這方面在這節(jié)課中，我處理的較弱，應(yīng)該要關(guān)注畫(huà)中畫(huà)，在細(xì)節(jié)里學(xué)會(huì)讀圖畫(huà)，悟情感。在兇惡的大灰狼背后是膽小的小紅帽，還有三只小豬，這些都襯托出了大灰狼的可怕，但是我爸爸一來(lái)，兇惡的大會(huì)狼卻夾著尾巴逃跑了，對(duì)比強(qiáng)烈，生動(dòng)有趣。在注意引導(dǎo)幼兒觀察中感受爸爸的厲害和勇敢，受到了良好效果。同樣在結(jié)尾處，用板書(shū)讓孩子看出爸爸太陽(yáng)的形象，引出我愛(ài)爸爸，爸爸也愛(ài)我的情感?！段野职帧方o我們帶來(lái)了那份柔軟的父愛(ài)的潤(rùn)澤。

我爸爸讀后感(篇2)

繪本對(duì)于學(xué)前期的幼兒來(lái)說(shuō)是必不可少的，尤其是對(duì)低齡段的幼兒來(lái)說(shuō)。因?yàn)榈妄g段的幼兒還看不懂文字，但是他們卻可以通過(guò)生動(dòng)形象的圖畫(huà)來(lái)理解故事，看懂故事。所以身為幼兒教師的我，就更要了解繪本。最近，我就讀了《我爸爸》這本繪本。

這本繪本的作者是安東尼·布朗，一位英國(guó)有名的畫(huà)家。剛拿到繪本的時(shí)候，一個(gè)讓孩子喜愛(ài)的爸爸形象，一個(gè)全新的孩子視覺(jué)的爸爸就映入了我的眼簾。這本繪本描述的是一個(gè)孩子對(duì)自己爸爸各種形象的想象，文中從孩子的角度感受生活中的爸爸，讓爸爸在文字中，在孩子的腦海中逐漸豐滿(mǎn)、形象、可愛(ài)、生動(dòng)……清新的文字、溫暖的畫(huà)面，不僅讓孩子們走進(jìn)了故事中的爸爸，更讓孩子勾畫(huà)著自己的爸爸，讓孩子走進(jìn)爸爸，愛(ài)上爸爸……

打開(kāi)第一頁(yè)，“這是我爸爸，他真的很棒”，一位胖胖的父親端坐在桌子前，穿著睡衣，滿(mǎn)眼惺忪，頭發(fā)亂糟糟，哪里能看出來(lái)這位父親很“酷”呢？文字和圖畫(huà)的錯(cuò)位讓我啞然失笑?？墒窃俳又矗职直澈蟮膲ι腺N著一幅畫(huà)著“太陽(yáng)”的畫(huà)，從稚嫩和簡(jiǎn)單的描繪中，可以看出這是出自孩子之手，這難道是作者在暗示我們：爸爸在我的印象中，就像太陽(yáng)一樣溫暖？

再往后看，圖文并茂的描繪了一幅“他什么都不怕，連壞蛋大野狼都不怕”，爸爸叉著腰，大野狼正灰溜溜地往外走，門(mén)上的太陽(yáng)呼應(yīng)了前面墻上的太陽(yáng)。再仔細(xì)一看，躲在門(mén)外樹(shù)背后的是小紅帽和三只小豬，呵，他們可是最怕大野狼的呀！“我”爸爸是如此的孔武有力，無(wú)所畏懼的畫(huà)面。仔細(xì)想一想，為什么作者要用大野狼來(lái)進(jìn)行對(duì)比呢？可能因?yàn)樗呛⒆觽兪煜さ膭?dòng)物，能打敗大野狼的爸爸可以提供給孩子安全的保障——不管是在身體上，還是心理上。

再往后看，“我爸爸吃得像馬一樣多”，爸爸的頭變成了馬頭，連椅子腿兒都變成了馬蹄，可是，仍然看得出來(lái)這是“我”爸爸，為什么？因?yàn)樾θ葸€是爸爸招牌式的笑容，睡衣還是爸爸標(biāo)志性的睡衣。這就是表現(xiàn)安東尼。布朗超現(xiàn)實(shí)主義畫(huà)風(fēng)的典型圖畫(huà)，孩子看到這樣隨意組合的形象，更加能激發(fā)幼兒的興趣，讓他們能從圖畫(huà)的描繪中感受到孩子愛(ài)爸爸，爸爸愛(ài)孩子的美好情感。

最后，畫(huà)面中出現(xiàn)了“孩子的手伸在爸爸的胸前，小太陽(yáng)又出現(xiàn)在爸爸的睡衣紐扣上，爸爸露出慈祥的笑容和溫柔的目光”這樣的畫(huà)面。再翻到最后，“他也愛(ài)我。（永遠(yuǎn)愛(ài)我）”，爸爸把“我”緊緊地?fù)г趹牙铮@是一幅多么溫馨的畫(huà)面，從畫(huà)面中，我仿佛能感受到濃濃的父愛(ài)。

《我爸爸》這本繪本的每一頁(yè)，從封面到封底，連蝴蝶頁(yè)也采用了它的花紋。能讓我們更深的感受到父親在孩子心目中的偉大形象。作者把對(duì)父親的哀思，把生命中巨大的疼痛，把有些人要留著眼淚訴說(shuō)的不幸，用這樣一種夸張的，喜悅的，幸福的，陽(yáng)光的方式表現(xiàn)出來(lái)，這或許才更接近爸爸的愿望。堅(jiān)強(qiáng)快樂(lè)地生活著，笑著面對(duì)生命中的一切苦難，讓我們?cè)囍鴮W(xué)習(xí)在生活中不斷地尋找陽(yáng)光，尋找快樂(lè)，感恩的生活著。

我爸爸讀后感(篇3)

電影，有種特別的吸引力，讓人忍不住全面進(jìn)來(lái)其中；電影，讓人一看再看，久久不能忘記。電影，帶給了我很多啟發(fā)，也讓我明白、會(huì)心、感化到了很多人生原因。

在全部的電影當(dāng)中，最令我感激的一部電影，是《他不笨他是我爸爸》。有一個(gè)小女孩出身時(shí)，母親就離開(kāi)了她和父親；盡管她父親的能力大概和八歲小孩差不多，但父親仍很勤奮地照料她。直到她快八歲時(shí)，相關(guān)童子的機(jī)構(gòu)便開(kāi)端為她找情愿領(lǐng)養(yǎng)她的父母，盡管找到了，女兒仍每天黃昏都跑去找父親。她的養(yǎng)父母原本很不情愿，但到了最終，養(yǎng)父母總算體悟了她和父親的情感，相互包涵，讓女孩此后具有一個(gè)優(yōu)美的家庭。

看完這部電影，我總算明白一個(gè)家庭被分離有如許苦痛，我也學(xué)會(huì)了要愛(ài)惜身旁全部的事物，由于，我們都很美好！電影中，養(yǎng)父母感到本人可以滿(mǎn)意小女孩，卻沒(méi)有想到，女孩真實(shí)須要、想要的，是──親生父親帶給她的愛(ài)。人們老是愛(ài)孤行己見(jiàn)，感覺(jué)本人所做的、所支出的最宏大，卻未始有意地去明白他人最須要的。人們應(yīng)當(dāng)要采用他人的歸天，不要老是覺(jué)得本人最昂貴，云云才能具有更多的親善，更受他人的喜歡。

電影當(dāng)中，保管著一種莫大的魅力，讓人-簡(jiǎn)單掉入電影的情節(jié)當(dāng)中。我愛(ài)看電影，它讓我的視線更加雄偉。每部電影當(dāng)中，都潛伏了很多非常的涵意，等候著我們漸漸品味、細(xì)細(xì)體會(huì)、慢慢品味。

我爸爸讀后感(篇4)

最近，我就讀了《我爸爸》這本繪本。

這本繪本的作者是安東尼？布朗，一位英國(guó)有名的畫(huà)家。剛拿到繪本的時(shí)候，一個(gè)讓孩子喜愛(ài)的爸爸形象，一個(gè)全新的孩子視覺(jué)的爸爸就映入了我的眼簾。這本繪本描述的是一個(gè)孩子對(duì)自己爸爸各種形象的想象，文中從孩子的角度感受生活中的爸爸，讓爸爸在文字中，在孩子的腦海中逐漸豐滿(mǎn)、形象、可愛(ài)、生動(dòng)清新的文字、溫暖的畫(huà)面，不僅讓孩子們走進(jìn)了故事中的爸爸，更讓孩子勾畫(huà)著自己的爸爸，讓孩子走進(jìn)爸爸，愛(ài)上爸爸

打開(kāi)第一頁(yè)，這是我爸爸，他真的很棒，一位胖胖的父親端坐在桌子前，穿著睡衣，滿(mǎn)眼惺忪，頭發(fā)亂糟糟，哪里能看出來(lái)這位父親很酷呢？文字和圖畫(huà)的錯(cuò)位讓我啞然失笑。可是再接著看，爸爸背后的墻上貼著一幅畫(huà)著太陽(yáng)的畫(huà)，從稚嫩和簡(jiǎn)單的描繪中，可以看出這是出自孩子之手，這難道是作者在暗示我們：爸爸在我的印象中，就像太陽(yáng)一樣溫暖？

再往后看，圖文并茂的描繪了一幅他什么都不怕，連壞蛋大野狼都不怕，爸爸叉著腰，大野狼正灰溜溜地往外走，門(mén)上的太陽(yáng)呼應(yīng)了前面墻上的太陽(yáng)。再仔細(xì)一看，躲在門(mén)外樹(shù)背后的是小紅帽和三只小豬，呵，他們可是最怕大野狼的呀！我爸爸是如此的孔武有力，無(wú)所畏懼的畫(huà)面。仔細(xì)想一想，為什么作者要用大野狼來(lái)進(jìn)行對(duì)比呢？可能因?yàn)樗呛⒆觽兪煜さ膭?dòng)物，能打敗大野狼的爸爸可以提供給孩子安全的保障――不管是在身體上，還是心理上。

再往后看，我爸爸吃得像馬一樣多，爸爸的頭變成了馬頭，連椅子腿兒都變成了馬蹄，可是，仍然看得出來(lái)這是我爸爸，為什么？因?yàn)樾θ葸€是爸爸招牌式的笑容，睡衣還是爸爸標(biāo)志性的睡衣。這就是表現(xiàn)安東尼。布朗超現(xiàn)實(shí)主義畫(huà)風(fēng)的典型圖畫(huà)，孩子看到這樣隨意組合的形象，更加能激發(fā)幼兒的興趣，讓他們能從圖畫(huà)的描繪中感受到孩子愛(ài)爸爸，爸爸愛(ài)孩子的美好情感。

最后，畫(huà)面中出現(xiàn)了孩子的手伸在爸爸的胸前，小太陽(yáng)又出現(xiàn)在爸爸的睡衣紐扣上，爸爸露出慈祥的笑容和溫柔的目光這樣的畫(huà)面。再翻到最后，他也愛(ài)我。（永遠(yuǎn)愛(ài)我），爸爸把我緊緊地?fù)г趹牙?，這是一幅多么溫馨的畫(huà)面，從畫(huà)面中，我仿佛能感受到濃濃的父愛(ài)。

《我爸爸》這本繪本的每一頁(yè)，從封面到封底，連蝴蝶頁(yè)也采用了它的花紋。能讓我們更深的感受到父親在孩子心目中的偉大形象。作者把對(duì)父親的哀思，把生命中巨大的疼痛，把有些人要留著眼淚訴說(shuō)的不幸，用這樣一種夸張的，喜悅的，幸福的，陽(yáng)光的方式表現(xiàn)出來(lái)，這或許才更接近爸爸的愿望。堅(jiān)強(qiáng)快樂(lè)地生活著，笑著面對(duì)生命中的一切苦難，讓我們?cè)囍鴮W(xué)習(xí)在生活中不斷地尋找陽(yáng)光，尋找快樂(lè)，感恩的生活著。

我爸爸讀后感(篇5)

我爸爸的讀后感100字（精選8篇）

看完一本名著后，相信你心中會(huì)有不少感想，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)讀后感呢？下面是小編為大家整理的我爸爸的讀后感100字（精選8篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

今天我讀了《我爸爸》繪本，我感覺(jué)他和我爸爸可像了！我爸爸長(zhǎng)的高高的個(gè)子，可是他跑步跑得特別慢，每次比賽都跑不過(guò)我！我爸爸力氣可大了，我可以站在爸爸的手上，他能夠把我舉起來(lái)！我爸爸會(huì)做很多好吃的，有梅菜扣肉、油燜大蝦、紅燒魚(yú)等。我爸爸還會(huì)和我一起做游戲，玩魔方！爸爸和我在一起，經(jīng)常會(huì)給我做一些很搞笑的動(dòng)作，把我逗得的哈哈大笑！我很喜歡我的爸爸，雖然他不會(huì)游泳，我還是很喜歡我爸爸！

今天讀了繪本《我爸爸》一本書(shū)后，讓我明白了很多，故事中的爸爸是個(gè)勇敢的爸爸，還是一個(gè)非常強(qiáng)壯并且溫柔的爸爸。

這讓我想起我的爸爸，他樣樣事情都會(huì)，是個(gè)非常棒的爸爸，爸爸在我心目中非常高大，我也非常愛(ài)我的爸爸。

今天，我讀了《我爸爸》書(shū)里的爸爸真的很棒啊，無(wú)論做什么事情都很好，他厲害得連森林里欺負(fù)“小紅帽”和“三只小豬”的大野狼都怕他，他可以從月亮上跳過(guò)去，他還能走高空繩索，連襪子都可以跟著他。他可以和大力士摔跤。他跑步可以得第一名，游泳可以和河里的魚(yú)兒一樣棒。他可以和貓頭鷹一樣聰明，他還是個(gè)超級(jí)的舞蹈家，也是一個(gè)了不起的歌唱家，他踢球也很棒。

書(shū)里的爸爸真厲害?。∥蚁氲搅宋野职?，雖然我的爸爸沒(méi)有這么厲害，但是在我的`心里他是最棒的，我的爸爸也很棒！

我喜歡《我爸爸》這本書(shū)，我都看了好多遍了?？赐陥D中的我爸爸，我感覺(jué)我的爸爸也很棒，我爸爸長(zhǎng)的又高又帥，吃的也很多，身體很棒。我爸爸什么都不怕，不怕黑夜。我爸爸的游泳技術(shù)很高，還教我學(xué)游泳。

我爸爸很聰明，在我不會(huì)做題時(shí)爸爸耐心地給我講。

我爸爸里面的爸爸是我最佩服的人，他不怕大灰狼還會(huì)空中走鋼絲，還能輕松跑第一，還能和大力士打架，我的爸爸就不行，還比房子還高大，我的爸爸就不行，我爸爸太弱了，里面的爸爸還可以變身成超人，我爸爸也不行。

我勸爸爸多鍛煉，我爸爸什么時(shí)候可以和里面的爸爸一樣高大一樣強(qiáng)大呢？

今天，我讀了一本書(shū)，名字是《我爸爸》。書(shū)中的小朋友很崇拜他的爸爸，因?yàn)樗陌职置總€(gè)方面都很優(yōu)秀。我也很崇拜我的爸爸，因?yàn)槲野职謺?huì)打籃球，而且投籃投得很準(zhǔn)；我爸爸吃飯吃得又快又多；我爸爸還會(huì)開(kāi)車(chē)，而且遵守交通規(guī)則。

我喜歡讀《我爸爸》這本書(shū)，我更愛(ài)我的爸爸。

《我爸爸》這個(gè)繪本很有趣。故事里的爸爸是那個(gè)小孩子心目中的一個(gè)大太陽(yáng)。他很勇敢，趕跑了可怕的大灰狼，他可以從月亮上跳過(guò)去，表示他能力很強(qiáng)。他走高空繩索，跟大力士摔跤都證明他很勇敢。他吃得很多像馬一樣，游得像魚(yú)一樣快，這說(shuō)明他身體健康。

他雖然長(zhǎng)得很高大，但是對(duì)孩子卻很溫柔，他很聰明，但是有時(shí)候會(huì)做一些傻事，那是因?yàn)樗攵汉⒆有Γ@說(shuō)明爸爸的確是一個(gè)溫柔幽默的人！他還會(huì)跳舞、唱歌、踢足球，爸爸愛(ài)好廣泛，多才多藝。我的爸爸沒(méi)有這么多本事，但是他很愛(ài)我，我也很愛(ài)爸爸。

我讀了一本《我爸爸》的繪本書(shū)，他真的很棒！高大的身材，大大的嘴巴，小小的眼睛，亂糟糟的頭發(fā)，吃的像馬一樣多，連壞蛋大野狼都不怕。和大力士水手摔跤，輕輕松松地就贏得了比賽……他的爸爸真的很棒！

我的爸爸也不差，雖然我的爸爸沒(méi)有這么厲害，但他對(duì)我的關(guān)心、愛(ài)護(hù)，照顧我們一家人，在我的心中永遠(yuǎn)都是一位偉大的爸爸。

我想對(duì)爸爸說(shuō)：爸爸您辛苦了，我愛(ài)你！

爸爸爸爸讀后感優(yōu)選

我們會(huì)喜歡在作文中分享自己的心情，作文的主要素材來(lái)源于我們對(duì)生活的觀察和感悟。一篇優(yōu)秀的作文具有很強(qiáng)的感染力，抒發(fā)真情實(shí)感，才能夠打動(dòng)人，那作文怎么才能寫(xiě)的好？以下由小編收集整理的《爸爸爸爸讀后感優(yōu)選》，供你閱讀參考，并請(qǐng)收藏本頁(yè)面！

爸爸爸爸讀后感(篇1)

胡亞輝發(fā)自?xún)?nèi)心地說(shuō)，在孩子的教育方面，我不是一個(gè)稱(chēng)職的家長(zhǎng)。孩子從呀呀學(xué)語(yǔ)直到小學(xué)5年級(jí)，細(xì)想起來(lái)，自己并沒(méi)有對(duì)她細(xì)心呵護(hù)，采取某某教育理論，而是幾乎處于“散養(yǎng)”狀態(tài)。孩子每次考試能取的不錯(cuò)的成績(jī)，周?chē)氖烊瞬患s而同的把贊譽(yù)的花環(huán)戴在了我的頭上：

“她爸爸是教師嘛，會(huì)教育孩子…‥”，聽(tīng)見(jiàn)這樣的話語(yǔ)，我實(shí)感愧疚。寒假期間，我偶然在網(wǎng)上看到了《狀元爸爸的教子筆記》這本書(shū)，作者是一名中學(xué)教師，他的兒子吳敵為2009年江蘇省高考狀元，而且還在2006年中考，取得了張家港市中考第一名。同為教師的我，對(duì)此深有感觸，索性網(wǎng)購(gòu)一本，細(xì)細(xì)研讀，也算是彌補(bǔ)一下自身教育理念的不足吧。

吳爸爸字里行間始終貫穿著對(duì)兒子那濃濃的愛(ài)，書(shū)中看不到有關(guān)家庭教育的套話、空話，也沒(méi)有千篇一律的道理和口號(hào)，有的只是源自真實(shí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：為創(chuàng)造更好的教育環(huán)境，舉家從偏僻的內(nèi)陸省份遷自東部發(fā)達(dá)地區(qū)；為不影響孩子的成長(zhǎng)，家庭不裝寬帶上網(wǎng)；為給孩子做典范，自己從不在家看電視??；為激勵(lì)孩子孩子高考的信心，專(zhuān)門(mén)做了三個(gè)“清華園”的相框，放在孩子的房間、客廳、學(xué)生寢室…‥從每件小事中折射出來(lái)的教育智慧，更使我動(dòng)容、思考。吳爸爸是教育的自覺(jué)實(shí)踐者，看似無(wú)為，實(shí)則有心。

反思自己，作為一名孩子的家長(zhǎng)，學(xué)生的班主任，真是存在巨大的差距：為孩子一點(diǎn)小小的錯(cuò)誤，大聲責(zé)怪；為一次考試的丟分，遷怒孩子；為班級(jí)學(xué)生的違紀(jì)，只知處罰，較少溝通…‥。

蘇霍姆林斯基，前蘇聯(lián)教育家，曾經(jīng)把孩子比作一塊大理石。他說(shuō)，六位雕塑家把大理石塑造成一尊雕像：1。家庭；2

學(xué)校；3。兒童集體；4。兒童本身；5

書(shū)籍；6.偶然出現(xiàn)的因素。從排列順序上看，家庭是排在第一位的，可見(jiàn)家庭在塑造孩子的過(guò)程中起著非常重要的作用。

我校是一所寄宿制學(xué)校，來(lái)自農(nóng)村的孩子占大多數(shù)，其中又有一部分是務(wù)工子女，家庭教育本身就很欠缺。在失去家庭教育的前提下，如何讓孩子健康成長(zhǎng)，是每個(gè)教師都需要長(zhǎng)期探索的課題。在我看來(lái)，作為一名教育工作者，考試成績(jī)的高低不能成為衡量孩子成功與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)，正如筆者所說(shuō)：

“適合自己就是最好的，孩子能夠按照自身的特點(diǎn)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，在適合自己的人生道路上，一步一個(gè)腳印，去收獲屬于自己的那份幸福和快樂(lè)，就是一種成功，就應(yīng)該贏得家長(zhǎng)和社會(huì)的喝彩和掌聲?！?/p>

爸爸爸爸讀后感(篇2)

《爸爸樹(shù)2神秘的工廠》讀后感范本

今年暑假我讀了兩本很好看的書(shū)，分別是《爸爸樹(shù)2 神秘的工廠》和《爸爸樹(shù)3 大樹(shù)的天堂》。我覺(jué)得《爸爸樹(shù)2 神秘的工廠》更好看一些，內(nèi)容更有趣。

《爸爸樹(shù)喜鵲白帥帥等鳥(niǎo)兒們的幫助下，找到了大樹(shù)的下落。怪蜀黍把大樹(shù)帶回自己的.神秘工廠，想要把大樹(shù)做成牙簽！就在季菲菲看著一堆牙簽不禁號(hào)啕大哭的時(shí)候，機(jī)器那邊傳來(lái)了奇怪的聲音，季菲菲發(fā)現(xiàn)：原來(lái)陳大樹(shù)是被來(lái)自外星球的怪蟲(chóng)們改造成了牙簽。

看完這本書(shū)，我覺(jué)得所有的小朋友都應(yīng)該像季菲菲一樣，為了夢(mèng)想不顧一切地往前沖，而且要持之以恒，這樣才能最終實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。小母雞季菲菲發(fā)現(xiàn)丈夫陳大樹(shù)不見(jiàn)了，并沒(méi)有絕望，而是連忙去找看門(mén)狗哈士奇問(wèn)情況。她和哈士奇費(fèi)了九牛二虎之力，克服了種種困難，終于找到了怪蜀黍的工廠。她想通過(guò)怪蜀黍找到丈夫，就跟怪蜀黍聊天，使怪蜀黍同意他們參觀工廠，最終找到了丈夫陳大樹(shù)。在我們的生活中，也會(huì)遇到這樣那樣的困難。不管遇到什么樣的困難和挫折，我們都要勇敢地面對(duì)。當(dāng)遇到困難和挫折時(shí)，我們不能悲觀失望，要振作精神，努力奮斗。比如，在我們的學(xué)習(xí)中，不管遇到多大的困難、挫折，我們都不能向困難低頭，不能被挫折嚇倒，而應(yīng)該用勇敢、樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)困難，克服困難，時(shí)時(shí)刻刻保持樂(lè)觀、自信的精神狀態(tài)，才能最終取得成功。。

小朋友們，讓我們像季菲菲那樣，持之以恒地為了夢(mèng)想、為了愿望不顧一切地向前沖吧！

爸爸爸爸讀后感(篇3)

《裝在口袋里的爸爸》，看到這個(gè)題目你一定會(huì)感到很驚訝吧？爸爸怎么會(huì)裝在口袋里呢？看了我的讀后感后你就會(huì)明白了。

故事是這樣的：有一天放學(xué)回家，我發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽在吵架，原來(lái)是媽媽在斥訴爸爸：“你看你，人家陳雪虎的爸爸比你小2歲，現(xiàn)在都已經(jīng)是總經(jīng)理了，你呢，還是一個(gè)小小的科員?！卑职志瓦@樣經(jīng)常被媽媽罵得狗血噴頭，每挨吵一次爸爸就變低一些，后來(lái)爸爸竟然只比拇指大一點(diǎn)，媽媽都找不到爸爸了。

爸爸變小后，完全改變了我家的生活習(xí)慣，每次上學(xué)之前，媽媽都會(huì)問(wèn)我：“爸爸帶好了沒(méi)有？”“帶好了?！眿寢屵@才會(huì)讓我去上學(xué)。還有，爸爸每接一次電話，都相當(dāng)于跑了幾千米的馬拉松；每按一次門(mén)鈴都要費(fèi)九牛二虎之力。

這個(gè)故事里的爸爸挺可憐的，經(jīng)常被媽媽罵，變小后的爸爸更是痛苦無(wú)比。媽媽其實(shí)也是刀子嘴，豆腐心，每次都怕把爸爸弄丟了，即使爸爸已經(jīng)變得那么小了，她也沒(méi)想過(guò)把爸爸給扔了。我的媽媽從來(lái)不罵爸爸，每次爸爸下班回家，媽媽都會(huì)去門(mén)口迎接，溫柔地問(wèn)：“老公，今天累不累？”所以我們家也從來(lái)不吵架，我和妹妹都覺(jué)得很開(kāi)心，很幸福！

爸爸爸爸讀后感(篇4)

看到《致可愛(ài)的爸爸》這個(gè)書(shū)名后我就忍不住要把它讀完，因?yàn)槲业陌职峙惆槲业臅r(shí)間是最長(zhǎng)的，他也非常的喜歡我!我也非常喜歡他，覺(jué)得他很可愛(ài)。我想看看《致可愛(ài)的爸爸》是怎么一回事?

我用了三天時(shí)間讀完了這本書(shū)。書(shū)里有很多好玩、開(kāi)心的故事。比如敵人派這個(gè)故事就很搞笑。因?yàn)橛幸粋€(gè)小男生和杰米是好朋友。有一次杰米過(guò)生日沒(méi)有請(qǐng)他，所以那個(gè)小男孩就把杰米列入了敵人名單。小男孩他可愛(ài)的爸爸既然做敵人派讓他吃，小男孩吃了一口，覺(jué)得很好吃，他剛想吃第二口時(shí)，杰米突然喊：別吃，說(shuō)不定有毒呢!可是當(dāng)大家吃完這個(gè)香噴噴的敵人派，什么可怕的事情也沒(méi)有發(fā)生。我和杰米，成了更要好的朋友!這個(gè)可愛(ài)的爸爸起到了關(guān)鍵的作用!

我的爸爸雖然寵我，但并不溺愛(ài)我。當(dāng)我看電視的時(shí)候，爸爸會(huì)嚴(yán)肅起來(lái)，提醒我要注意保護(hù)眼睛，要是近視加深就麻煩了。最開(kāi)心的是與爸爸一起運(yùn)動(dòng)，他帶著我踢足球、打籃球、打羽毛球，與其說(shuō)我們是父子不如說(shuō)我們是隊(duì)友是朋友，感覺(jué)棒極了!爸爸一直保護(hù)呵護(hù)著我健康快樂(lè)成長(zhǎng)!

爸爸爸爸讀后感(篇5)

《爸爸的時(shí)光機(jī)》讀后感

《爸爸的時(shí)光機(jī)》是一本非常有趣且感人的童話故事，講述了一個(gè)男孩和他爸爸一起度過(guò)的一段難忘的經(jīng)歷。這本書(shū)給了我很多思考和啟發(fā)，也讓我對(duì)家庭和時(shí)間有了更深刻的理解。

故事的開(kāi)始是在男孩的生日，他收到了爸爸送給他的一臺(tái)特殊的時(shí)光機(jī)。通過(guò)這臺(tái)時(shí)光機(jī)，男孩和爸爸一起回到了過(guò)去，并經(jīng)歷了一系列令人難以置信的冒險(xiǎn)。他們見(jiàn)證了自己的祖父母邂逅的那一刻，一起追逐恐龍，還參觀了古老的文明。這些經(jīng)歷不僅豐富了男孩的知識(shí)，同時(shí)也增進(jìn)了他與爸爸之間的情感紐帶。

通過(guò)這個(gè)故事，我意識(shí)到時(shí)間是非常珍貴的，我們應(yīng)該善于利用時(shí)間創(chuàng)造美好的回憶。爸爸作為男孩的導(dǎo)師和伙伴，與他共同參與這些冒險(xiǎn)，不僅幫助他擴(kuò)展了視野，更培養(yǎng)了他的勇氣和創(chuàng)造力。

本書(shū)對(duì)于家庭的描繪也令人感慨萬(wàn)分。在故事中，男孩和爸爸的關(guān)系非常親密，他們彼此相互信任，也樂(lè)于分享彼此的喜怒哀樂(lè)。這讓我回想起自己的家庭，我也希望能與我的爸爸像故事中的男孩一樣，一起度過(guò)難忘的時(shí)光。這本書(shū)也提醒我們，家庭是一個(gè)重要的支持系統(tǒng)，通過(guò)相互理解和支持，家庭成員可以共同成長(zhǎng)和追求幸福。

除了家庭，書(shū)中還強(qiáng)調(diào)了時(shí)間的寶貴性。通過(guò)時(shí)光機(jī)，男孩得以回到過(guò)去，體驗(yàn)了歷史的風(fēng)貌，并從中學(xué)到了很多知識(shí)。這讓我想起了自己，我曾經(jīng)覺(jué)得時(shí)間是可以揮霍的，但其實(shí)時(shí)間是有限的。我們應(yīng)該明智地利用時(shí)間，追求自己的夢(mèng)想，創(chuàng)造自己的價(jià)值，切勿浪費(fèi)時(shí)間在無(wú)意義的事情上。這本書(shū)激發(fā)了我對(duì)于知識(shí)的渴望，也讓我更加珍惜每一刻。

《爸爸的時(shí)光機(jī)》是一本富有想象力和情感的童話故事，幫助我理解家庭和時(shí)間的重要性。通過(guò)男孩和爸爸的冒險(xiǎn)經(jīng)歷，我學(xué)到了很多關(guān)于家庭和時(shí)間的思考和啟示。這本書(shū)讓我對(duì)于與家人共度時(shí)光有了更加深刻的理解，也激發(fā)了我對(duì)于知識(shí)學(xué)習(xí)的興趣。我會(huì)將這些啟示付諸行動(dòng)，珍惜每一刻，與我的家人一起創(chuàng)造美好的回憶。

爸爸爸爸讀后感(篇6)

烏龜爸爸和他的兒子是一本寓教于樂(lè)的兒童讀物，講述了一只烏龜爸爸和他的兒子之間的溫馨故事。烏龜爸爸是一只非常細(xì)心愛(ài)護(hù)兒子的父親，他總是在兒子睡覺(jué)前給他講故事，教他做人的道理。兒子聽(tīng)完故事后經(jīng)常會(huì)反思自己的行為，爭(zhēng)取做到更好。

故事中的烏龜爸爸總是教導(dǎo)兒子要勇敢、要有耐心、要善良。有一次，兒子被欺負(fù)了，烏龜爸爸告訴他要堅(jiān)強(qiáng)，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。烏龜爸爸還教導(dǎo)兒子要有耐心，要懂得等待，因?yàn)橛行┦虑椴⒉皇且货矶偷摹觚敯职诌€告訴兒子要善良，要幫助別人，因?yàn)橹挥猩屏嫉娜瞬拍苁斋@幸福。

在讀完《烏龜爸爸和他的兒子》之后，我深刻感受到了親子之間的溫暖和愛(ài)。烏龜爸爸無(wú)論如何都在關(guān)心著他的兒子，做好一個(gè)父親的本分。他的教誨也讓我明白了做人的道理，要勇敢、有耐心、善良。這些都是我們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中需要學(xué)會(huì)的品質(zhì)，通過(guò)讀這本書(shū)，我也受到了啟發(fā)。

在生活中，我們也會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題和困難，但只要我們勇敢、耐心、善良，就能夠克服一切困難，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)感恩，感謝那些無(wú)私幫助過(guò)我們的人。

《烏龜爸爸和他的兒子》這本書(shū)給了我很大的啟示，讓我懂得了做人的道理，明白了父子之間的深厚情感。我會(huì)把這些品質(zhì)融入到自己的生活中，成為一個(gè)更加勇敢、有耐心、善良的人。相信只要我們努力和堅(jiān)持，就能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)，走出一條充滿(mǎn)陽(yáng)光的道路。感謝《烏龜爸爸和他的兒子》為我?guī)?lái)的啟示和正能量。

爸爸爸爸讀后感(篇7)

爸爸的新鞋讀后感

我還記得那天晚上，爸爸拎著一個(gè)大袋子回到家里，興奮地對(duì)我們說(shuō)：“看看，這是我新買(mǎi)的鞋子！”我和媽媽跟著他走進(jìn)客廳，只見(jiàn)爸爸從袋子里取出一雙黑色皮鞋，細(xì)長(zhǎng)的鞋頭，沉穩(wěn)的鞋跟，散發(fā)著一股淡淡的皮革味道。我和媽媽都被這雙鞋子的質(zhì)感所吸引，連連稱(chēng)贊起來(lái)。爸爸笑呵呵地說(shuō)：“是不是很有型，我穿上一定很有氣質(zhì)！”我看著爸爸憨厚的笑容，心里滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福感涌了上來(lái)。

第二天，爸爸一大早就穿上了他的新鞋，還特意挑選了一套西裝打扮，整個(gè)人看起來(lái)精神抖擻，自信滿(mǎn)滿(mǎn)。我默默地看著他，感受到了另一種父親的力量和魅力。爸爸工作忙碌，常年奔波在各地，為了生活，為了家庭，為了我們。他的雙手粗糙，臉上布滿(mǎn)皺紋，但是在這一刻，他展現(xiàn)出了一個(gè)不一樣的風(fēng)采，一個(gè)成熟穩(wěn)重的紳士形象。

爸爸的新鞋不僅僅是一雙鞋子，更是他對(duì)生活的熱愛(ài)和自信的象征。我想，每一個(gè)人都應(yīng)該有一雙屬于自己的新鞋，讓它帶給我們更多的希望和信心，讓我們走得更加堅(jiān)定，更加從容。

我想，我會(huì)告訴爸爸，他的新鞋不僅僅是一雙鞋，更是一種態(tài)度和一種精神寄托。我會(huì)告訴他，他穿上新鞋的模樣讓我感到驕傲和自豪，他展現(xiàn)出來(lái)的風(fēng)采讓我學(xué)到了很多。爸爸的新鞋，不只是鞋，更是一種力量，一種責(zé)任，一種愛(ài)。

或許，有一天，我也會(huì)為自己買(mǎi)一雙新鞋，不僅為了美觀和舒適，更為了那種對(duì)生活的熱愛(ài)和奮斗的姿態(tài)。爸爸的新鞋，讓我領(lǐng)悟到了很多，也讓我對(duì)自己的未來(lái)充滿(mǎn)了信心。感謝爸爸，感謝他的新鞋，讓我看到了生活的另一種美好和可能性。爸爸，謝謝你，我會(huì)好好努力，為你驕傲！

這便是我對(duì)《爸爸的新鞋》這個(gè)故事的讀后感，一種關(guān)于愛(ài)與成長(zhǎng)的領(lǐng)悟，一種對(duì)自己未來(lái)的憧憬與期待。感謝這個(gè)故事，讓我明白了許多，也讓我更堅(jiān)定了未來(lái)的方向。愿我們每個(gè)人都能像爸爸一樣，擁有一雙屬于自己的新鞋，走出自信和風(fēng)采，為生活和未來(lái)奮斗！

爸爸爸爸讀后感(篇8)

生活中，我們這一代人習(xí)慣了衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，沒(méi)有想過(guò)父母的辛勤勞動(dòng)就這么被我們給浪費(fèi)了，我們卻渾然不知，一如既往，而他們卻無(wú)條件支持我們，直到今天我閱讀了這本書(shū)，我真正感悟了他們對(duì)我們愛(ài)是多么的無(wú)私，我們應(yīng)該更加關(guān)心他們。

本書(shū)講述了一個(gè)名叫謝小龍的男孩，總是向他的爸爸不是要零花錢(qián)就是要他買(mǎi)玩具，因此養(yǎng)成了壞習(xí)慣。直到有一天，他的同班同學(xué)在炫耀她的玩具時(shí)，說(shuō)是用她自己的零花錢(qián)買(mǎi)的，這樣他覺(jué)悟了，認(rèn)識(shí)到自己不應(yīng)該再用爸爸的錢(qián)去買(mǎi)東西了，于是他在他大一點(diǎn)寵物已于去幫忙，打算用自己的零花錢(qián)為爸爸買(mǎi)一份生日禮物，他為我們樹(shù)立了一個(gè)好榜樣。

其實(shí)我也有這樣的經(jīng)歷：在小學(xué)六年級(jí)時(shí)的我很任性，一言不合就發(fā)脾氣，而且一發(fā)就不可收拾，還很無(wú)理取鬧。有一次，我看到了一個(gè)很漂亮的多功能收納盒還配送小配件，我頓時(shí)被吸引了，我拽著爸爸的手走到這家店門(mén)口指著它對(duì)媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)乙@個(gè)，這個(gè)十分適合我，而且我正好需要！”媽媽看了幾眼就識(shí)破了我的計(jì)劃，毫不留情地直奔主題，一針見(jiàn)血的說(shuō)：“你這小鬼頭，你只不過(guò)見(jiàn)它好看又好用罷了，而且你看價(jià)格還這么貴，不值得。”我一聽(tīng)老媽打算不買(mǎi)，我的火氣就直沖云霄，使出我的必殺技——1哭，2鬧。“哇——，媽你好無(wú)情啊?！蔽沂箘趴蕹鲅蹨I。這早就被老媽識(shí)穿了，冷漠的說(shuō)：“別裝了，沒(méi)用的?！蔽乙宦?tīng)，立刻用第二計(jì)劃，“哼，你不買(mǎi)，我就不走?！崩蠇尯敛涣羟橹苯影盐易ё吡?。

回到家里，我還在生悶氣，母女倆冷漠了好久。我忍不住就回房間里，老爸進(jìn)來(lái)與我談心，我把事情一五一十的告訴了他，就連老爸也說(shuō)我任性。后來(lái)的幾天，老爸總是早出晚歸，但我沒(méi)怎么理他，因?yàn)槲覍?duì)那件事還耿耿于懷。幾天后，驚喜來(lái)了，老爸為我定制了一個(gè)差不多的收納盒，我終于明白了老爸為什早出晚歸，我很驚喜，怒氣一下子全消了。后來(lái)沒(méi)過(guò)多久它就爛了，我也知道不應(yīng)該在亂花錢(qián)買(mǎi)那些不中用的東西，我的任性可能使親人勞累。

這本書(shū)使我認(rèn)清了一些道理：爸爸媽媽的錢(qián)來(lái)之不易，我們應(yīng)該珍惜，不應(yīng)該浪費(fèi)，要懂得為父母節(jié)省，不那么任性，不那么不近人情，做事前要思考要不要做，這樣才不讓他們操心。感謝我遇到了這本書(shū)，教育我懂得了這個(gè)道理。

窮爸爸富爸爸讀后感

關(guān)于“窮爸爸富爸爸讀后感”欄目小編為您收集了一些資料，相信你能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。同一個(gè)人不同時(shí)期對(duì)同一本書(shū)會(huì)有不同的感悟，我們?cè)谧x作品時(shí)，不能一帶而過(guò)粗略的看需要仔細(xì)閱讀。?記錄下讀書(shū)的關(guān)鍵點(diǎn)，可以幫助我們更好地閱讀理解書(shū)籍。

窮爸爸富爸爸讀后感(篇1)

在紙書(shū)上看了《窮爸爸與富爸爸實(shí)踐版》，來(lái)寫(xiě)點(diǎn)感想。

首先，我直接看的是實(shí)踐版。整本書(shū)由各種類(lèi)型的故事組成，但他（她）們都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是都熱衷于投資房地產(chǎn)。

書(shū)中的一個(gè)核心理念便是：用他人的錢(qián)為自己創(chuàng)造出更多的錢(qián)！比如，如果你覺(jué)得某個(gè)地區(qū)的房屋一直在不斷升值，那你便可以付一定的首付買(mǎi)下它。剩余的資金，你可以每個(gè)月慢慢還，隨后便將房子租給他人，獲取一定的租金收入。你可以用這筆收入來(lái)還月供、保險(xiǎn)費(fèi)、維修費(fèi)等費(fèi)用。這就相當(dāng)于別人在為你還房貸，而你卻擁有這幢房屋的所有權(quán)。等其升值到一定的程度，再賣(mài)出。你便能大賺一筆。

如果我連付首付的錢(qián)都沒(méi)有，怎么辦？

其一：與房東協(xié)商，爭(zhēng)取讓房東為你提供二次抵押貸款。當(dāng)銀行覺(jué)得你這房子還在升值的時(shí)候，即便你每個(gè)月的房貸還未還完，銀行也能夠接受你這座房子的二次抵押。從而，房東就能獲得一筆錢(qián)。你需要做的就是與房東協(xié)商，以期房東能將這筆錢(qián)借給你。當(dāng)然利息不低，不過(guò)通常期限也不長(zhǎng)。這樣一來(lái)，首付的錢(qián)就有了。

其二：向親友借。借了錢(qián)后付完首付，等你擁有這座房子的所有權(quán)后，再將其抵押給銀行，獲取一筆收入，還親友。

當(dāng)然這些只是非常粗略的一種概括。我覺(jué)得書(shū)中非常重要的地方亦不在此。重要的地方在于這些人是如何突破自己的舊有觀念的。比如第一章中的埃德.科爾曼是舊觀念持有者，隨后開(kāi)始參加各式各類(lèi)的講座以及閱讀各種各樣的書(shū)籍，力求更新自己的觀念。第五章中的瓦萊麗.克萊默爾，高學(xué)歷擁有者、社會(huì)精英，但在理財(cái)方面卻是實(shí)實(shí)在在的門(mén)外漢。她是如何提高自己的？她把代理商和承包商都當(dāng)成了自己的雇員，并不斷向他們學(xué)習(xí)新知識(shí)。這一條實(shí)在是太有實(shí)際應(yīng)用意義了。

但是我們亦需意識(shí)到的是，當(dāng)一個(gè)人處于困境之時(shí)，即使是一根稻草亦能讓他重點(diǎn)希望之火。因此，書(shū)的作用亦不應(yīng)該被過(guò)度夸大。

窮爸爸富爸爸讀后感(篇2)

21世紀(jì)世界經(jīng)濟(jì)三大板塊：美國(guó)股市，日本證券，中國(guó)房地產(chǎn)。在中國(guó)，房地產(chǎn)無(wú)疑是近幾年投資利潤(rùn)最大、風(fēng)險(xiǎn)最小的項(xiàng)目，越來(lái)越多的人開(kāi)始步入炒房的行列，但是任何風(fēng)光旖旎的事都不會(huì)長(zhǎng)久。房子其實(shí)并不是你的資產(chǎn)，房子是負(fù)債，如果你的房子是你最大的投資，那么你就有很大的麻煩。實(shí)際上，房子越大，維持房子的開(kāi)支就越大，錢(qián)從你的口袋里流失的就越多。如果要投資房產(chǎn)，就必須把它當(dāng)成投資品對(duì)待，這樣才能保持理性的頭腦。房地產(chǎn)指的是對(duì)房產(chǎn)投資，而并不是你買(mǎi)了很多自住房。人到了25歲的時(shí)候一定要學(xué)會(huì)投資，不怕失敗，不做金錢(qián)的奴隸，學(xué)會(huì)利用金錢(qián)為自己工作，而不是一味的為了錢(qián)奔波操勞。

21世紀(jì)不缺富人，更不缺中產(chǎn)階級(jí)，選擇在自己的手里，用眼睛去發(fā)現(xiàn)富人的行動(dòng)，用耳朵去聽(tīng)取富人的意見(jiàn)，用雙手去付諸行動(dòng)，用頭腦去思考問(wèn)題。年輕人敢于不怕破產(chǎn)與失敗，破產(chǎn)是暫時(shí)的，貧窮是永久的。趁著年輕，學(xué)會(huì)錢(qián)生錢(qián)，獲得財(cái)富自由。

窮爸爸富爸爸讀后感(篇3)

作者很幸運(yùn)的有兩個(gè)爸爸，都教會(huì)他很多道理，他受到兩個(gè)爸爸的影響。書(shū)寫(xiě)于1997年，那時(shí)中國(guó)的經(jīng)濟(jì)剛開(kāi)始起飛，我也才6歲，還沒(méi)上小學(xué)。若是早日讀到，可能早已實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)自由。所以，財(cái)商教育多么重要！不僅僅是小孩，大人也是。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了好多機(jī)會(huì)，錯(cuò)過(guò)了一個(gè)時(shí)代的時(shí)候，難道只能感慨了嗎？

不是的，每個(gè)時(shí)代的人都有他的機(jī)會(huì)，多學(xué)習(xí)，抓住機(jī)會(huì)?？赡墁F(xiàn)在機(jī)會(huì)不像以前那么多，但是只要努力總是有的，畢竟機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人，傷春悲秋的人是會(huì)被時(shí)代拋棄的。

讀完這本書(shū)就覺(jué)得自己應(yīng)該早一點(diǎn)讀，應(yīng)該在畢業(yè)找工作之前讀，特別是在你感到迷茫不知所錯(cuò)的時(shí)候。這是一本關(guān)于財(cái)商教育培養(yǎng)的書(shū)。財(cái)商從小就應(yīng)該培養(yǎng)，但是即使現(xiàn)在學(xué)習(xí)也來(lái)得及。

讀到這本書(shū)，可以正視自己內(nèi)心，明白自己到底想要什么。

當(dāng)我們想要購(gòu)入什么東西時(shí)，我們要去想我怎么樣才能夠得到它，而不是我可買(mǎi)不起。讓欲望成為提升自己財(cái)富的動(dòng)力。資產(chǎn)是把錢(qián)放入你口袋的東西，負(fù)債是把錢(qián)拿出你口袋的東西。《富爸爸窮爸爸》這本書(shū)主要是要形成資產(chǎn)觀念，當(dāng)你想買(mǎi)東西時(shí)，盡量買(mǎi)資產(chǎn)，然后讓資產(chǎn)產(chǎn)生的收益，去覆蓋你的支出，這樣你才能夠不斷積累自己的財(cái)產(chǎn)，而不是疲于應(yīng)付各種賬單。書(shū)中提到“當(dāng)我想要換一所大一點(diǎn)的房子時(shí)，我會(huì)先買(mǎi)入一些資產(chǎn)，讓它們創(chuàng)造能夠支付這所房子的現(xiàn)金流?！?/p>

大家都喜歡錢(qián)，但有的人卻不承認(rèn)。要正視自己的內(nèi)心，自己的情感，自己真正喜歡的東西。作者說(shuō)，“正是因?yàn)橛懈星?，我們才成為人。感情是我們行?dòng)的動(dòng)力。忠實(shí)于你的感情，以你喜歡的方式運(yùn)用你的頭腦和感情，不要讓它們控制你?！?/p>

但是，作者同樣說(shuō)到，“如果你們不先控制恐懼和欲望，即使你們獲得高薪，也只不過(guò)是金錢(qián)的奴隸?！?/p>

一個(gè)人是不可能不犯錯(cuò)的，犯錯(cuò)也是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程，通過(guò)總結(jié)錯(cuò)誤和失敗中的經(jīng)驗(yàn)，我們才可能走向成功。不要害怕錯(cuò)誤，克服對(duì)錯(cuò)誤的恐懼。有時(shí)候，我們恐懼錯(cuò)誤恐懼失敗，可能是因?yàn)樵囧e(cuò)成本太高，自己承擔(dān)不起，所以，我們總是走父輩們規(guī)劃好的人生路線，以為在這樣的人生框架下就可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。但其實(shí)時(shí)代變了。如果想要過(guò)得成功實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)自由，靠著穩(wěn)定的工作是不可能了。必須要突破?！板e(cuò)誤是最佳的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì):學(xué)校不允許我們犯錯(cuò)，并懲罰犯錯(cuò)的學(xué)生。在現(xiàn)實(shí)世界中，如果承認(rèn)錯(cuò)誤，并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，那么犯錯(cuò)是無(wú)價(jià)的。適當(dāng)恐懼是好事，但我們不應(yīng)該生活中在對(duì)犯錯(cuò)的嚴(yán)重恐懼中。犯錯(cuò)是好事，前提是我們能在每一次失敗中吸取教訓(xùn)?！?/p>

我們要克服困難、克服恐懼，鼓起勇氣去突破自己，做自己想做的事情。

“克服困難:積累資產(chǎn)其實(shí)非常容易，不需要數(shù)學(xué)學(xué)的多好，但卻需要膽量、耐心和對(duì)待失敗的良好態(tài)度?！?/p>

“克服恐懼:通常，我們需要付出很大的勇氣以阻止杞人憂天懷疑加劇我們的疑慮和恐懼?！?/p>

不論是對(duì)感情、財(cái)富、工作、生活，人際關(guān)系，我們要學(xué)會(huì)付出，多付出才會(huì)有回報(bào)。我們想要匯報(bào)，卻不付出，這怎么可能呢？

窮爸爸富爸爸讀后感(篇4)

你不理財(cái)，財(cái)不理你。

學(xué)會(huì)讓金錢(qián)為你工作，而不是為金錢(qián)工作。簡(jiǎn)而言之，學(xué)會(huì)讓錢(qián)生錢(qián)。

學(xué)會(huì)算賬，計(jì)算自己每個(gè)月的現(xiàn)金流，收入和支出比，掌控自己的資金流向。

不亂花錢(qián)，但也不一昧省錢(qián)，過(guò)度降低生活質(zhì)量。該花則花，人生苦短，及時(shí)行樂(lè)，錢(qián)能買(mǎi)來(lái)快樂(lè)的話那錢(qián)也花得值了。更何況，你花的錢(qián)并沒(méi)有消失，他只是以你喜歡的方式繼續(xù)陪伴在你身邊。

關(guān)于是先買(mǎi)車(chē)還是先買(mǎi)房的問(wèn)題，個(gè)人認(rèn)為，其實(shí)在我們這個(gè)二十幾歲的年紀(jì)，買(mǎi)房是最大的負(fù)債，而且嚴(yán)格意義上來(lái)說(shuō)房子才是最大的消耗品。不要天真的以為房子是不動(dòng)產(chǎn)，現(xiàn)在買(mǎi)了就掙了，因?yàn)榉績(jī)r(jià)還會(huì)上漲。中國(guó)的房?jī)r(jià)已經(jīng)是巔峰期了，未來(lái)共享房子，出租房可能更受歡迎。買(mǎi)得起的依舊買(mǎi)得起，買(mǎi)不起的依舊看著別人瀟灑。不要打腫臉充胖子，非得在現(xiàn)階段緊巴巴的現(xiàn)金流里拿大部分錢(qián)還房貸。

因?yàn)橘I(mǎi)房，每個(gè)月本來(lái)就不多的工資都用于還房貸了，壓根就存不到錢(qián)去投資，去學(xué)習(xí)和提升。而且，買(mǎi)了房子之后各種房間裝飾品，更加加重了負(fù)債。你有想過(guò)自己有多久沒(méi)花錢(qián)為知識(shí)付費(fèi)了嗎？

所以，二十幾歲，不要著急買(mǎi)房，有點(diǎn)閑錢(qián)，學(xué)會(huì)投資理財(cái)才是最明智的選擇。

至于買(mǎi)不買(mǎi)車(chē)，看個(gè)人業(yè)務(wù)需要，如果業(yè)務(wù)上有需要的話，買(mǎi)車(chē)比較好，畢竟有助于業(yè)務(wù)發(fā)展。比如歡樂(lè)頌里面王柏川剛開(kāi)始創(chuàng)業(yè)時(shí)也知道租輛車(chē)裝裝門(mén)面。

當(dāng)然，如果扛不住岳母娘的壓力，非得買(mǎi)房買(mǎi)車(chē)才能抱得美人歸，那就愉快的買(mǎi)房買(mǎi)車(chē)買(mǎi)媳婦回家吧！我們大部分人，都是背著房貸車(chē)貸過(guò)完上輩子，然后下輩子幫著兒子女兒還房貸車(chē)貸的。就是這樣一個(gè)美好的惡性循環(huán)，所以一生為錢(qián)所傷，為錢(qián)所困。

錢(qián)是個(gè)好東西，他讓高尚的人更高尚，讓低俗的人更低俗。愛(ài)錢(qián)沒(méi)有錯(cuò)，不要以此為恥。畢竟，這世道，錢(qián)不是萬(wàn)能的，但沒(méi)錢(qián)是萬(wàn)萬(wàn)不能的。但是，君子愛(ài)財(cái)，取之有道。所以要想掙錢(qián)，用自己的智慧和才能通過(guò)正規(guī)渠道獲得，讓錢(qián)為你效命。不要想著靠死工資過(guò)活，錢(qián)生錢(qián)，利滾利。你必須學(xué)會(huì)讓錢(qián)為你工作，培養(yǎng)自己投資理財(cái)?shù)哪芰σ约捌渌诵母?jìng)爭(zhēng)力。

最后，所有的成功學(xué)里都會(huì)強(qiáng)調(diào)成功和金錢(qián)的重要性。當(dāng)然，比財(cái)富自由更重要的事情是精神自由。月亮與六便士里的男主就是追求精神自由的典型人物，這是一個(gè)人一輩子最重要的東西。人不能被物質(zhì)和外界迷惑了雙眼，內(nèi)心深處的自由和美好才是最珍貴的。如果你能做到這般，其實(shí)基本的溫飽需求滿(mǎn)足了，精神相當(dāng)豐富的人對(duì)于物質(zhì)也就沒(méi)那么高要求了。那么錢(qián)多錢(qián)少也就無(wú)所謂了，所以并不強(qiáng)調(diào)你非得有錢(qián)，但是你得有靈魂。

有錢(qián)真好啊，我經(jīng)常做夢(mèng)夢(mèng)到撿錢(qián)，夢(mèng)里可激動(dòng)了。醒來(lái)有點(diǎn)失落，然后就給自己打雞血，以后一定要好好讓錢(qián)為我工作。一個(gè)人過(guò)得幸福與否，還是得看心態(tài)。金錢(qián)數(shù)和幸福并不成正比，有錢(qián)人也有有錢(qián)人的煩惱，所以別太羨慕有錢(qián)人。比如說(shuō)，馬云說(shuō)自己這輩子最后悔的事情就是創(chuàng)建了阿里巴巴，俞敏洪說(shuō)這輩子最后悔的事情是創(chuàng)立了新東方。哈哈，你看吧，有錢(qián)人都后悔自己有錢(qián)呢。有錢(qián)人所承受的煩惱和壓力應(yīng)該是我們這些普通人難以理解的。不過(guò)努力讓自己做一個(gè)有精神財(cái)富的有錢(qián)人才是康莊大道，這樣子你或許也有機(jī)會(huì)說(shuō)我這輩子最后悔的事情就是有錢(qián)。

實(shí)現(xiàn)財(cái)富自由和人生自由，是我的人生追求。但是呢，希望你活得有品味和有趣一點(diǎn)，多讀點(diǎn)書(shū)，這樣子即使沒(méi)有錢(qián)，但至少有精神食糧喂飽和美化自己饑餓且丑陋的靈魂！

窮爸爸富爸爸讀后感(篇5)

書(shū)的故事主要是講兩個(gè)爸爸窮爸爸與富爸爸窮爸爸是他的親生父親，受過(guò)全面的高等教育，擁有體面的工作（美國(guó)某州的教育廳廳長(zhǎng)），收入頗豐，卻終身面臨財(cái)務(wù)困境。而富爸爸是他朋友的父親，中學(xué)就綴學(xué)了，卻因?yàn)橛姓_的金錢(qián)觀念和超人的理財(cái)技能、商業(yè)才干，最后，成為了一個(gè)樂(lè)觀的億萬(wàn)富翁。這位富爸爸仿佛現(xiàn)實(shí)生活中的比爾蓋茨等成功人士。他們雖然沒(méi)有接受或未完成高等教育，卻是現(xiàn)實(shí)社會(huì)的成功者。盡管兩個(gè)爸爸的事業(yè)都非常的成功，但他們對(duì)金錢(qián)、財(cái)務(wù)、職業(yè)、事業(yè)的看法卻截然相反。，最終決定了一個(gè)終生為財(cái)務(wù)問(wèn)題所困擾，而另一個(gè)身后留下了千萬(wàn)美元的巨額財(cái)產(chǎn)。也許在某一程度上也可以說(shuō)是富人的觀念與窮人的觀念的差別吧。

雖然兩個(gè)爸爸工作都很努力，但是當(dāng)遇到錢(qián)的問(wèn)題時(shí)，富爸爸總會(huì)去想辦法解決，而窮爸爸總是習(xí)慣于順其自然。這與我們中國(guó)許多收入中低階層的人都有相似之處，每每遇到金錢(qián)困擾時(shí)，只會(huì)一味的想在自己崗位上再努力一點(diǎn)，加薪，在努力一點(diǎn)，再加薪，殊不知，加薪的道路是如此的漫長(zhǎng)與艱難，又怎能解決當(dāng)前財(cái)務(wù)問(wèn)題呢？盡管如此，還是不會(huì)跳出牢籠尋找其他解決之道，只是一味地順其自然吧。就像我前面所說(shuō)的，窮爸爸與富爸爸在觀念上有很多差異：第一，窮爸爸認(rèn)為在經(jīng)濟(jì)上政府會(huì)關(guān)心你，滿(mǎn)足你的要求，所以總是很關(guān)心加薪，退休政策這類(lèi)事情。而富爸爸則信奉完全的經(jīng)濟(jì)獨(dú)立，他反對(duì)人們理所當(dāng)然的心理，并認(rèn)為正是這種心理造就了一批虛弱的，經(jīng)濟(jì)上依賴(lài)他人的人。

另一方面，比如：一，窮爸爸要么很重視教育，要么很忽視教育。重視教育的，認(rèn)為學(xué)校教育就是一切。教育子女好好學(xué)習(xí)才能找到好工作，別人給什么書(shū)，就念什么書(shū)。學(xué)校畢業(yè)了，以為教育就結(jié)束了；忽視教育的，一根筋認(rèn)為，教育沒(méi)有用用，大學(xué)生連工作都找不到呢，人家沒(méi)念書(shū)的還當(dāng)老板呢。這些都是無(wú)知，有可能意外發(fā)財(cái)，但不會(huì)系統(tǒng)的發(fā)財(cái)，把目前讓他發(fā)財(cái)?shù)拈T(mén)路去掉，他就很難再發(fā)財(cái)；富爸爸卻是非常重視教育，不同的是教育不一定是學(xué)校教育。去參加炒房的培訓(xùn)班，上網(wǎng)學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)知識(shí)，去義務(wù)市場(chǎng)觀察商人如何待人接物，去拜訪某個(gè)富翁問(wèn)他是如何賺錢(qián)，讀一本有助于跟人打交道的心理學(xué)的書(shū)等等。這樣的教育才是有用的教育。而且教育是一生不斷的。還有：窮爸爸認(rèn)為兒女好好念書(shū)以后找份安穩(wěn)的工作。跟兒女對(duì)話是工作找到了沒(méi)有？工資多少？包吃包住嗎？，好好干，要讓老板看重，加薪等等；富爸爸卻是認(rèn)為為別人工作從長(zhǎng)期來(lái)看解決不了財(cái)力問(wèn)題，不要為錢(qián)工作，要讓錢(qián)為你工作。除非你真的很喜歡某個(gè)特定的職業(yè)，如果念書(shū)不能讓錢(qián)為自己工作，說(shuō)明念書(shū)方向錯(cuò)了。

當(dāng)我看這本書(shū)時(shí)，最大的感觸就是：生活中我們都是窮爸爸。這是一件很可悲的事：生活中的我們每天都在為金錢(qián)而煩惱。處在困境的我們卻不愿打破現(xiàn)狀，應(yīng)為我們都喜歡穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，我想這也是為什么公務(wù)員在中國(guó)如此熱門(mén)的原因之一吧。

盡管思想的力量從不能被測(cè)量或評(píng)估，但我認(rèn)為富爸爸的金錢(qián)觀對(duì)我們有更大的啟發(fā)性和借鑒之處。了解錢(qián)，運(yùn)用錢(qián)，即使不能擁有很多的錢(qián)，但至少不要被金錢(qián)困擾一生。

窮爸爸富爸爸讀后感(篇6)

“世界上絕大多數(shù)的人之所以為了財(cái)富奮斗終身而不可得，其主要原因在于雖然他們都曾在各種學(xué)校中學(xué)習(xí)多年，卻從未真正學(xué)習(xí)到關(guān)于金錢(qián)的知識(shí)，其結(jié)果就是他們只知道為了錢(qián)而拼命工作，卻從不去思索如何讓錢(qián)為他們工作?！?-羅伯特.T.清崎

看完《富爸爸窮爸爸》這本書(shū)后，印象最深刻的是書(shū)中對(duì)當(dāng)今社會(huì)一個(gè)很普遍的模式的抨擊--“去上學(xué)，爭(zhēng)取拿好成績(jī)，然后找到安全、穩(wěn)定的工作，它會(huì)供養(yǎng)你一輩子”這是許多家長(zhǎng)對(duì)孩子們的諄諄告誡。但是，羅伯特。T。清崎卻認(rèn)為，“在今天的世界，每個(gè)孩子都需要得到更多的教育，不同的教育，他們需要知道真實(shí)生活中的游戲規(guī)則，各種不同的規(guī)則。富人有他的那套教育規(guī)則，而富人的規(guī)則對(duì)于絕大多數(shù)窮人和中產(chǎn)階級(jí)來(lái)說(shuō)還是個(gè)秘密。其他占人口95%的人則有他們的規(guī)則，而這些人是從學(xué)校學(xué)到這些規(guī)則的。這就是今天為什么簡(jiǎn)單地對(duì)孩子說(shuō)“‘努力學(xué)習(xí)，找好工作’是危險(xiǎn)的?！薄皩W(xué)校教育只專(zhuān)注于學(xué)術(shù)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能的教育和培養(yǎng)，卻忽視了理財(cái)技能的培訓(xùn)。這也解釋了為何眾多精明的銀行家、醫(yī)生和會(huì)計(jì)師們?cè)趯W(xué)校時(shí)成績(jī)優(yōu)異，可一輩子還要為財(cái)務(wù)問(wèn)題傷神；國(guó)家岌岌可危的債務(wù)問(wèn)題在很大程度上也應(yīng)歸因于那些作出財(cái)務(wù)政策的政治家和政府官員們，他們中有些人雖然受過(guò)高等教育，但卻很少甚至幾乎沒(méi)有接受過(guò)財(cái)務(wù)方面的必要培訓(xùn)?！?/p>

說(shuō)不上是完全贊同作者羅伯特。T。清崎的觀點(diǎn)，但也著實(shí)對(duì)他的觀點(diǎn)有著非常強(qiáng)烈的好感。今天我們面臨著經(jīng)濟(jì)全球化和新技術(shù)的變革，它如同人類(lèi)從前曾經(jīng)面臨過(guò)的一樣巨大，甚至更大。沒(méi)人有可以預(yù)測(cè)未來(lái)的水晶球，但有一件事是肯定的：超越我們當(dāng)前生活的變化就在面前。誰(shuí)知道未來(lái)什么樣？但無(wú)論發(fā)生什么，我們至少有兩個(gè)基本選擇：玩得安全，或通過(guò)周密準(zhǔn)備獲得教育并且喚醒你和你孩子們的經(jīng)濟(jì)潛能而玩的高明。

也許沒(méi)有理財(cái)?shù)膶擂危瑳](méi)有財(cái)富的頤指氣使，沒(méi)有金錢(qián)的花花綠綠，沒(méi)有財(cái)商的理性與力量，沒(méi)有經(jīng)濟(jì)的泡沫與實(shí)在，沒(méi)有金錢(qián)的脾氣，沒(méi)有理財(cái)?shù)囊?guī)則與打破，亦沒(méi)有什么選擇與行動(dòng)……書(shū)中提及了一個(gè)簡(jiǎn)單地運(yùn)用財(cái)務(wù)智慧、使用金錢(qián)、創(chuàng)造金錢(qián)以及保全金錢(qián)的例子：“原先價(jià)值10萬(wàn)美元的房屋現(xiàn)在只值7。5萬(wàn)。但我沒(méi)有去找本地房地產(chǎn)公司買(mǎi)進(jìn)這些房地產(chǎn)，而是去找破產(chǎn)事務(wù)律師辦公室，或者通過(guò)法院開(kāi)始洽談業(yè)務(wù)。在這些地方，一幢7。5萬(wàn)美元的房屋有時(shí)可以按2萬(wàn)美元或更低的價(jià)格買(mǎi)下。首先，我以現(xiàn)金支票的形式支付給律師20xx元定金，這是我向朋友借的，為期90天。利息20O元。當(dāng)購(gòu)買(mǎi)程序剛一啟動(dòng)，我就在報(bào)紙上刊登售房廣告，以6萬(wàn)美元、首期付款為零的條件，賣(mài)出這幢價(jià)值7。5萬(wàn)美元的房屋。我的電話鈴很快就響個(gè)不停，我對(duì)有希望成交的買(mǎi)主-一進(jìn)行了調(diào)查篩選。

然后，當(dāng)房屋在法律上歸我所有后，所有有望成交的買(mǎi)主都被允許去實(shí)地察看這幢房屋。交易非?；鸨?，房子在幾分鐘之內(nèi)就售出了。我要求得到2500美元的手續(xù)費(fèi)，買(mǎi)主很高興地支付了。這筆錢(qián)我用于支付提供了中介服務(wù)的公司、償還我的朋友20xx美元和額外的200美元利息。在這筆交易中，我的朋友高興、房屋的買(mǎi)主高興、律師高興，而我，當(dāng)然更高興。我支付2萬(wàn)美元的`成本買(mǎi)入一幢房子，又以6萬(wàn)美元的價(jià)格賣(mài)出去，凈賺的4萬(wàn)美元以買(mǎi)主開(kāi)出的承兌匯票的形式流入我的資產(chǎn)項(xiàng)目。所有的工作時(shí)間累計(jì)起來(lái)只有5個(gè)小時(shí)?！睘槭裁创蠖鄶?shù)人沒(méi)能想到這些技能呢？為什么我們大多數(shù)人甘愿做金錢(qián)的奴隸呢？因?yàn)槲覀兊奈幕褜?duì)金錢(qián)的需要視為萬(wàn)惡之源，并把這種觀念灌輸給了我們，這種觀念促使我們學(xué)習(xí)某種技能，并為金錢(qián)而工作，卻沒(méi)能教給我們?nèi)绾巫尳疱X(qián)來(lái)為我們而工作。

窮爸爸富爸爸讀后感(篇7)

也許是受周邊人的影響，開(kāi)始對(duì)理財(cái)感興趣。《富爸爸，窮爸爸》便成了我這只小菜鳥(niǎo)學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)知識(shí)的第一本書(shū)?；舜蟾牛保岸嗵彀言摫緯?shū)看完，頭腦中有一些不成熟的想法和大家分享。

顧名思義，這個(gè)書(shū)主要講了作者的親生父親—“窮”爸爸，鄰居邁克的父親—“富“爸爸對(duì)待財(cái)富不同的觀念。其中“窮”爸爸的觀念是接受良好教育，找一份安穩(wěn)工作，謀求升職加薪，這大概是大部分爸爸們的想法?！案弧鞍职钟^點(diǎn)則完全不同，認(rèn)為“窮”爸爸是為錢(qián)工作，而應(yīng)該讓錢(qián)為我們工作，也就是錢(qián)生錢(qián)?！案弧比速?gòu)進(jìn)資產(chǎn)項(xiàng)，“窮”人購(gòu)進(jìn)負(fù)債項(xiàng)。所謂資產(chǎn)項(xiàng)，是將錢(qián)流進(jìn)你口袋的東西，如房地產(chǎn)，股票，店鋪；負(fù)債項(xiàng)為將錢(qián)從你口袋取走的東西，如信用卡，房貸，車(chē)貸等?！备弧比说拿卦E在于不斷購(gòu)進(jìn)資產(chǎn)項(xiàng)，而”窮“人不斷購(gòu)進(jìn)負(fù)債項(xiàng)。作者以“富“爸爸和“窮”爸爸的例子說(shuō)明兩個(gè)爸爸觀念上的不同，導(dǎo)致兩人最后財(cái)富上的差距，“窮”爸爸人到５０歲退休后需要依靠微薄的退休金，而“富“爸爸則成為夏威夷最富的人。個(gè)人認(rèn)為，作者的觀點(diǎn)可以采納，例子不具有參考價(jià)值?？偟膩?lái)說(shuō)，這本書(shū)還是值得一讀，因?yàn)樵S多事情有了觀點(diǎn)上的改變才會(huì)有行為??！首先要想到才能做到，想不到又怎么能夠做到呢？

克服貪婪、無(wú)知與懶惰。貪婪使人不斷購(gòu)進(jìn)負(fù)債項(xiàng)，比如當(dāng)有了一輛車(chē)之后，人會(huì)想要一個(gè)大ｈｏｕｓｅ，有了大ｈｏｕｓｅ之后會(huì)想要一個(gè)大游艇……而對(duì)財(cái)務(wù)知識(shí)的無(wú)知又讓人陷入負(fù)債的深淵，無(wú)法自拔。懶惰更是頭號(hào)殺手，懶惰的人大部分等待著機(jī)會(huì)從天而降，而不去自己尋找機(jī)會(huì)。所有當(dāng)懶惰的人進(jìn)入負(fù)債的深淵后，自身的惰性促使他們停留在這里，無(wú)法逃離。大概不止是在資產(chǎn)投資時(shí)需要戒貪婪、無(wú)知與懶惰吧！很多事情，很多情況都需要吧！

懂得會(huì)計(jì)、投資、市場(chǎng)、法律知識(shí)。會(huì)計(jì)精細(xì)的管理自己的財(cái)務(wù)，使你分得清一項(xiàng)投資的'優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)。投資使你真正讓錢(qián)為你工作，錢(qián)生錢(qián)。市場(chǎng)需要了解供求關(guān)系，懂得市場(chǎng)便能大致找到機(jī)會(huì)。法律又幫助你規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，在合法的范圍內(nèi)活動(dòng)。這大概是要提高自己財(cái)商必須要鍛煉的四項(xiàng)技能吧！當(dāng)然，任何事情都沒(méi)有捷徑，任何看起來(lái)云淡風(fēng)輕，不費(fèi)吹灰之力的事情背后肯定會(huì)有許多不為人知努力過(guò)程。

行動(dòng)起來(lái)，沒(méi)有什么好的投資項(xiàng)，便投資自己，人腦是最大的財(cái)富。今年春晚，王菲和那英的一曲《歲月》勾起了多少的回憶。１９９８到２０１８，２０年須臾而過(guò)，２０年前，誰(shuí)能想到如今互聯(lián)網(wǎng)如此發(fā)達(dá)，人工智能正如火如荼？世間唯一不變的便是變化，所以任何時(shí)候都不要停滯不前，停止學(xué)習(xí)，停止思考。投資如此，在其它方面亦是。

讀完這本書(shū)，感覺(jué)像渾身打雞血了一樣，滿(mǎn)腔熱情。但是熱情過(guò)后，仍需要理性思考該書(shū)可取與不可取之處。

窮爸爸富爸爸讀后感(篇8)

我們的財(cái)務(wù)狀況是由我們的資產(chǎn)和負(fù)債之間的關(guān)系決定的，那何為資產(chǎn)，能將錢(qián)放進(jìn)你口袋你的東西，何為負(fù)債把錢(qián)從你口袋拿走的東西。生而為人我覺(jué)得我們最大的資產(chǎn)便是我們的頭腦，我們最該投資的東西也是我們的頭腦。

因?yàn)橹挥形覀冇幸粋€(gè)智慧、會(huì)思考的頭腦這樣我們才有可能會(huì)有源源不斷的財(cái)富最終成為真正意義上的富人。

正所謂萬(wàn)丈高樓平地起，這句話告訴我們打好基礎(chǔ)的重要性而我們的基礎(chǔ)便是我們的頭腦。

富爸爸窮爸爸兩種認(rèn)知兩種人生，一個(gè)人的思想深度，認(rèn)知深度是由后天決定的并不是與生俱來(lái)的所以每個(gè)人都有成為富人的機(jī)會(huì)。

而提高認(rèn)知的最好方式就是吸取，有選擇性的吸取其中成本最低最便捷的方式便是讀書(shū)，站在巨人的肩膀上前行獲取自己所需要的。

思考任何問(wèn)題，若想得到實(shí)質(zhì)性的答案，我們需要從源頭思考，理性分析而不是讓我們的情感代替我們思考，很多人終其一生碌碌無(wú)為卻始終是個(gè)平庸之人為什么？因?yàn)樗麄兒ε聯(lián)p失害怕失去的程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大過(guò)了想要成功想要實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)自由的程度，因此他們避免了失敗選擇了穩(wěn)定安全，而失敗是成功之母，她們選擇了避免失敗同時(shí)也就意味著他們也選擇了避免成功。

解決任何問(wèn)題最好的最有效的方式便是直面，這個(gè)世界本身就是不確定的，唯有變化是唯一確定的，既然我們深知這個(gè)道理，那我們面對(duì)風(fēng)險(xiǎn)最好的方式不是逃避而是直面，因?yàn)轱L(fēng)險(xiǎn)無(wú)法避免，我們能做的我們可以通過(guò)自己的方式去學(xué)習(xí)如何駕馭風(fēng)險(xiǎn)憑借自己的本事讓自己所面臨的風(fēng)險(xiǎn)降到最低而不是選擇避免。

實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)自由之路重要的是投資大腦培養(yǎng)財(cái)商。何為財(cái)商正所謂對(duì)癥下藥。

財(cái)商是會(huì)計(jì)，投資，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)，法律等各方面能力的綜合，將上述四種專(zhuān)業(yè)技能結(jié)合起來(lái)以錢(qián)生錢(qián)就會(huì)容易的多。為了賺錢(qián)只有一項(xiàng)技能的人只能努力工作。

時(shí)代變了，很多要求也變了，現(xiàn)在不是好好學(xué)習(xí)就能很容易得到一份好工作，你得有自己的過(guò)人之處，有凌駕于別人之上的才能，這就意味著人要向綜合方面發(fā)展不能只專(zhuān)某個(gè)方面，畢竟多個(gè)技能多條謀生之路，也應(yīng)了那句話人只能賺到自己認(rèn)知以?xún)?nèi)的錢(qián)。

你懂得了這一點(diǎn)就是你擁有的最大財(cái)富，你不知道這一點(diǎn)就是你面臨的最大風(fēng)險(xiǎn)，所以人永遠(yuǎn)都在為自己的認(rèn)知買(mǎi)單說(shuō)的就是這個(gè)道理。

所以我們投資我們的頭腦，盡可能就是要減少無(wú)知的風(fēng)險(xiǎn)，增加贏的概率。

如今這個(gè)時(shí)代是腦力比拼信息獲取速度廣度的比拼，腦力也遵循用進(jìn)廢退的道理。

開(kāi)動(dòng)我們的小腦袋瓜沖沖沖。

窮爸爸富爸爸讀后感(篇9)

我想不少人都讀過(guò)《富爸爸窮爸爸》，至少是聽(tīng)說(shuō)過(guò)這本書(shū)。

本書(shū)通過(guò)富爸爸和窮爸爸對(duì)金錢(qián)等問(wèn)題的不同看法，形成了強(qiáng)烈的思維碰撞，使作者在這種思維碰撞中，能夠進(jìn)行對(duì)比和思考，從而闡述了富人為什么會(huì)成為富人，窮人為什么會(huì)成為窮人，并為讀者指明了方向。一切的根源在于人們對(duì)事物的不同看法。

不同的思維模式和行為模式，就會(huì)產(chǎn)生不同的人生結(jié)局。

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，我們身處的這個(gè)世界真可謂日新月異，有人迅速暴富，也有人瞬間破產(chǎn)。

現(xiàn)在我越發(fā)認(rèn)識(shí)到，即使得到良好的大學(xué)教育，獲得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，也不能保證人生的順暢。

網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)，時(shí)?？吹接嘘P(guān)大公司對(duì)中層、大齡職工的裁員和辭退的新聞，中年危機(jī)仿佛離我們并不遙遠(yuǎn)。如果不作出改變，那么，當(dāng)那個(gè)黑天鵝事件發(fā)生在自己身上時(shí)，我們將如何面對(duì)？

面對(duì)上有老、下有小的生活現(xiàn)實(shí)，我們需要尋求新的出路，不僅是為了自己，也為了家人，為了孩子的未來(lái)。

作者認(rèn)為財(cái)商至關(guān)重要。因?yàn)榻^大多數(shù)大人沒(méi)有經(jīng)過(guò)財(cái)商教育，孩子們?cè)趯W(xué)校又缺少有關(guān)財(cái)商的教育，這導(dǎo)致人們普遍不懂理財(cái)?？纯茨切┥钕菪@貸的大學(xué)生、盲目投入股市的韭菜們、中國(guó)眾多的房奴……

財(cái)富，不是那么容易積累的。

正所謂，你不理財(cái)，財(cái)不理你。就是這個(gè)道理。我們要想變得富有，乃至實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)自由，必須像富人那樣思考，按照財(cái)富的法則去積累財(cái)富。

《富爸爸窮爸爸》一書(shū)，告訴我們：

1、富人不為錢(qián)工作。

大多數(shù)人（窮人和中產(chǎn)階級(jí)）則是為了錢(qián)工作，他們努力工作，獲取報(bào)酬。而這份報(bào)酬，還拿不全，要扣除一部分，好在我們是社會(huì)主義國(guó)家，社會(huì)保障體系能夠?yàn)榘傩斩档?，不至于餓死，但是教育、醫(yī)療、房子卻一直是中國(guó)人的新三座大山。因不懂得理財(cái)，很多人被壓得透不過(guò)氣來(lái)，甚至是活得很痛苦。

想一想，我們大多數(shù)成年人每天的生活是不是就是，起床、上班、付賬、再起床、再上班、再付賬……

我們?cè)绞桥ぷ?，越要付更多的賬單，人生就陷入了這樣的死循環(huán)中，即“老鼠賽跑”。

作者認(rèn)為：工作只是面對(duì)長(zhǎng)期問(wèn)題的一種暫時(shí)的解決辦法。我們要改變自己，克服內(nèi)心對(duì)金錢(qián)的恐懼和貪婪（欲望），要駕馭金錢(qián)，去思考，讓錢(qián)生錢(qián)。這可能就是一些文章里常說(shuō)的“睡后收入”吧。

2、要學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)知識(shí)，購(gòu)買(mǎi)資產(chǎn)。

富人和窮人對(duì)資產(chǎn)的定義是不同的。以房子為例，大多數(shù)人都期望年輕時(shí)就擁有自己的房子（這套房子很可能是貸款買(mǎi)的，畢竟中國(guó)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)就是這樣），他們都認(rèn)為這是正確的選擇，房子會(huì)升值，這就是資產(chǎn)。但富人不這么認(rèn)為，他們認(rèn)為人們，特別是年輕人，過(guò)早地購(gòu)買(mǎi)房子，是背負(fù)了負(fù)債，同時(shí)失去了積累財(cái)富的大好機(jī)會(huì)，因?yàn)槿藗儠?huì)將主要精力放在解決房貸問(wèn)題上，而不是去投資，讓錢(qián)生錢(qián)。

富人對(duì)資產(chǎn)的定義是：能把錢(qián)放在你口袋里的東西。這句話既簡(jiǎn)單又實(shí)用。

所以，我們要不斷地學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)知識(shí)，提高自己的財(cái)商，最重要的是要弄清楚資產(chǎn)與負(fù)債的區(qū)別。一旦明白了這一點(diǎn)，我們就會(huì)竭盡全力地去購(gòu)買(mǎi)能夠帶來(lái)收入的資產(chǎn)，這是我們走上致富之路的最好辦法。

3、關(guān)注自己的事業(yè)。

作者認(rèn)為，事業(yè)的重心就是自己的資產(chǎn)項(xiàng)，而不是我們的收入項(xiàng)。

富人關(guān)心的是資產(chǎn)，而其他人關(guān)心的是收入。

我們大部分人都是打工者，在我們的思維中，努力地工作就是為自己的事業(yè)（職業(yè)）打拼，其實(shí)并非如此。真相是：我們?cè)诤谋M一生關(guān)注別人的事業(yè)并使他人致富。

所以，我們要轉(zhuǎn)變思維，去關(guān)心我們自己的資產(chǎn)。那么，什么是真正的資產(chǎn)呢？

作者在書(shū)中也作了歸納：

不需要到場(chǎng)就可以正常運(yùn)作的業(yè)務(wù)。

股票。

債券。

共同基金。

能夠產(chǎn)生收入的房地產(chǎn)。

票據(jù)（借據(jù)）。

版稅。

其他任何有價(jià)值、可產(chǎn)生收入或有增值潛力并且有很好銷(xiāo)路的東西。

這里面我唯一稍微熟悉點(diǎn)的只有股票了，但也在這上面吃過(guò)虧。

因此，當(dāng)我們要經(jīng)營(yíng)資產(chǎn)前，首先得了解它，并懂得其游戲規(guī)則，這樣風(fēng)險(xiǎn)就會(huì)降低，我們才能更容易成功。

另外，不是所有人都有意愿和能力去創(chuàng)立公司的。

4、克服困難，開(kāi)始行動(dòng)。

這里作者也提出了10個(gè)行動(dòng)步驟，我們可以借鑒和應(yīng)用：

一個(gè)超現(xiàn)實(shí)的理由——精神的力量。即強(qiáng)有力的理由和目標(biāo)。如果促使你前進(jìn)的動(dòng)力不夠強(qiáng)大，那么前行的道路上的嚴(yán)酷現(xiàn)實(shí)就會(huì)使你退縮。

每天作出自己的選擇——選擇的力量。首先要投資于教育，投資自己學(xué)習(xí)如何投資，不要讓自己“無(wú)知”。

慎重地選擇朋友——關(guān)系的力量。這里不是說(shuō)要嫌貧愛(ài)富，是指要多結(jié)交些有錢(qián)的朋友，學(xué)習(xí)致富的知識(shí)。俗話說(shuō)，千萬(wàn)富翁和千萬(wàn)富翁在一起，百萬(wàn)富翁和百萬(wàn)富翁在一起。就是這個(gè)道理。同時(shí)，不要聽(tīng)貧窮或是膽小的人的話，遠(yuǎn)離“小雞”式的觀點(diǎn)。

掌握一種模式，然后再學(xué)習(xí)一種新的模式——快速學(xué)習(xí)的力量?！澳銓W(xué)習(xí)什么，就會(huì)成為什么樣的人?！?/p>

首先支付自己——自律的力量。富人先支付自己，再支付賬單，其他人則相反。作者說(shuō)如果你控制不了自己，就別想著致富。并提出：致富，并不以犧牲舒適為代價(jià)地支付賬單。（這就是財(cái)商）同時(shí)，我們還要管理好自己的現(xiàn)金流、人際關(guān)系和時(shí)間。有膽量不隨大溜才能致富。

給你的經(jīng)紀(jì)人以?xún)?yōu)厚的報(bào)酬——好建議的力量。要找一位很關(guān)心你的利益的經(jīng)紀(jì)人，他能教你并幫助你。

做一個(gè)“印第安給予者”——無(wú)私的力量。明智的投資者不只看到投資回報(bào)率，而且還能看到，一旦收回投資，就能額外得到的資產(chǎn)。（這也是財(cái)商）

用資產(chǎn)來(lái)購(gòu)買(mǎi)奢飾品——專(zhuān)注的力量。用消費(fèi)的欲望來(lái)激發(fā)并利用自己的理財(cái)天賦去投資。要成為金錢(qián)的主人，你就要比金錢(qián)更精明。（這也是財(cái)商）

對(duì)英雄的崇拜——神話的力量。模仿或趕超大英雄是一條很好的學(xué)習(xí)途徑。如果他們能做到，那么我們也能做到。

先予后取——給予的力量。當(dāng)涉及金錢(qián)、愛(ài)情、幸福、銷(xiāo)售和合約時(shí)，都應(yīng)該記住要為自己想要的東西先付出，然后才能得到加倍的回報(bào)。慷慨一些。反過(guò)來(lái)，那些人也會(huì)慷慨地對(duì)你。

最后就是實(shí)踐了。

窮爸爸富爸爸讀后感(篇10)

大多數(shù)人都渴望富有，不過(guò)有錢(qián)并不是富有的全部，還需要有健康的身體和更多空閑的時(shí)間真正享受人生，要是每天只是知道埋頭苦苦，在忙與忙之間忽略了家人，也沒(méi)有時(shí)間休閑樂(lè)趣，即使換來(lái)了家財(cái)萬(wàn)貫，又有何意義呢？

富爸爸窮爸爸的作者，羅伯特.T.清崎認(rèn)為，只有當(dāng)你完全不必勞動(dòng)，而依然可以維持你的生活時(shí)，你才稱(chēng)得上真正富有，然后，對(duì)大多數(shù)靠工作拿穩(wěn)定收入的人來(lái)說(shuō)，這是不可能實(shí)現(xiàn)的，那么怎么樣才能真正的財(cái)務(wù)自由呢？

富爸爸窮爸爸是一本十分暢銷(xiāo)而又“另類(lèi)”的書(shū)，從根本上對(duì)中國(guó)人的傳統(tǒng)價(jià)值觀、金錢(qián)觀、人生觀產(chǎn)生了強(qiáng)烈的沖擊。

作者認(rèn)為，正確的金錢(qián)觀的形成，應(yīng)該從兒童時(shí)期抓起，父母不能把提高孩子的“財(cái)商”的希望寄托于現(xiàn)有的學(xué)校教育系統(tǒng)。書(shū)中還揭示了富人之所以富有的秘密，以自己的親身經(jīng)歷印證了走向財(cái)務(wù)自由的首要觀念。在財(cái)務(wù)自由上，窮人、中產(chǎn)階級(jí)同富人有著天壤之別：窮人和中產(chǎn)階級(jí)讓自己為錢(qián)工作；富人則讓錢(qián)為自己工作。在此基礎(chǔ)上，作者進(jìn)一步闡明了資產(chǎn)與負(fù)債的定義和關(guān)系。作者認(rèn)為只有能不斷地為自己掙錢(qián)的財(cái)產(chǎn)才叫資產(chǎn)，而分時(shí)讓自己不斷花錢(qián)的都叫負(fù)債。

在如何處理負(fù)債和資產(chǎn)的關(guān)系方面，作者清崎用財(cái)商的觀念解釋了每一個(gè)人在面對(duì)金錢(qián)游戲規(guī)則時(shí)都應(yīng)該知道的理財(cái)技巧和知識(shí)，提倡以穩(wěn)定的“現(xiàn)金流”保障我們的生活?！艾F(xiàn)金流”作為現(xiàn)代社會(huì)早就存在的“古老’的游戲規(guī)則，為什么還有那么多現(xiàn)代人不能從容面對(duì)呢？作者認(rèn)為，主要是因?yàn)槿藗冞€固守以往的思維模式，無(wú)法從傳統(tǒng)的金錢(qián)觀念中擺脫出來(lái)。讀了《富爸爸窮爸爸》藝術(shù)，我們要問(wèn)問(wèn)自己：既然我們可以畫(huà)十幾年的是假去學(xué)習(xí)知識(shí)，為什么不能用短得多的時(shí)間去學(xué)學(xué)理財(cái)呢？我們遇到財(cái)務(wù)困惑貨感到缺錢(qián)時(shí)，總算把他歸于知識(shí)的不足，因而就想方設(shè)法地再去學(xué)習(xí)深造獲得更高的文憑。只有早些從中這種誤區(qū)中走出來(lái)，才有可能創(chuàng)造更美好的生活。

職場(chǎng)中人人渴望得到晉升和加薪，但晉升和加薪真能滿(mǎn)足我們現(xiàn)實(shí)心中的愿望嗎？答案不容樂(lè)觀。如果公司不能滿(mǎn)足你晉升和加薪的要求，你很可能考慮跳槽，希望下“嫁”一個(gè)能滿(mǎn)足自己的這些愿望的公司。但往往是，跳槽后情況依然如此。在不斷跳槽的過(guò)程中，可能你的收入，職位有所提高，但你原先存在的困惑依然沒(méi)有消除。我們只有將職業(yè)與事業(yè)（為別人工作還是為自己工作）認(rèn)真地區(qū)分開(kāi)來(lái)， 明辨資產(chǎn)和負(fù)債，抓住機(jī)遇，才有可能實(shí)現(xiàn)自己的財(cái)富目標(biāo)。因此，我們一定要放棄單純依賴(lài)晉升和加薪來(lái)改善生活質(zhì)量的想法，而應(yīng)該在工作中勤勞思考，不斷增加自己的資產(chǎn)。

隨著“富爸爸窮爸爸”一書(shū)在全球的暢銷(xiāo)，許多人的理財(cái)觀念經(jīng)受了前所未有的洗禮。閱讀它，多少會(huì)對(duì)你的人生產(chǎn)生影響，至少在理財(cái)觀念或工作態(tài)度上。

富爸爸窮爸爸讀后感

為了創(chuàng)造出最好的口味，我制作了這道“富爸爸窮爸爸讀后感”，而讀作者的作品則為我們提供了攀登的機(jī)會(huì)。讀書(shū)能夠啟發(fā)思考，寫(xiě)讀后感更能夠鞏固學(xué)習(xí)成果。請(qǐng)不要失去信心，這篇文章對(duì)您一定有所幫助！

富爸爸窮爸爸讀后感【篇1】

章丘市白云湖中學(xué)七年級(jí)一班

滕凱園寒假的時(shí)候，我讀了《窮爸爸富爸爸》，感觸很多。

我覺(jué)得，

這是一本十分暢銷(xiāo)也十分“另類(lèi)”的書(shū)。暢銷(xiāo)書(shū)作家羅伯特·清崎用自己的親身經(jīng)歷一語(yǔ)道破了“富人的秘密”。

作者的窮爸爸是他的親生父親，受過(guò)全面的高等教育，擁有體面的工作（美國(guó)某州的教育廳廳長(zhǎng)），收入頗豐，卻終身面臨財(cái)務(wù)困境。而富爸爸是他朋友的父親，中學(xué)就綴學(xué)了，卻因?yàn)橛姓_的金錢(qián)觀念和超人的理財(cái)技能、商業(yè)才干，最后，成為了一個(gè)樂(lè)觀的億萬(wàn)富翁。這位富爸爸就像比爾·蓋茨和其他現(xiàn)實(shí)生活中的成功人士一樣。

他們雖然沒(méi)有接受或完成高等教育，但他們是現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的成功人士。

讀著、讀著，疑惑的我向父親提出——到底我在學(xué)校里學(xué)到了什么﹖為什么醫(yī)生、律師這些體面的專(zhuān)業(yè)人士也會(huì)面臨財(cái)務(wù)問(wèn)題﹖為什么窮人越來(lái)越窮，富人越來(lái)越富﹖富人們理財(cái)?shù)拿孛艿降资鞘裁穿t他們是怎樣變富的﹖

父親告訴我，富人的秘密就在這本書(shū)里，我又仔細(xì)看了兩遍，發(fā)現(xiàn)他原來(lái)是通過(guò)自己的親身經(jīng)歷告訴我們——窮人、中產(chǎn)階級(jí)與富人之間的天壤之別：窮人、中產(chǎn)階級(jí)讓自己為了錢(qián)工作；富人則讓錢(qián)為自己工作。

在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步明確了資產(chǎn)與負(fù)債的定義和關(guān)系。作者認(rèn)為只有能不斷地為自己掙錢(qián)的財(cái)產(chǎn)才叫資產(chǎn)，而凡是讓自己不斷花錢(qián)的都叫負(fù)債，這種定義盡管看上去很簡(jiǎn)單，但實(shí)質(zhì)上卻充滿(mǎn)了人生智慧。在如何處理負(fù)債和資產(chǎn)的關(guān)系方面，作者用財(cái)商的觀念解釋了每一個(gè)人在面對(duì)金錢(qián)游戲規(guī)則時(shí)都應(yīng)該知道的理財(cái)技巧和知識(shí)。

羅伯特·清崎所揭示出的富人秘密的確讓我大吃一驚，但回頭一想，“古老”的理財(cái)游戲規(guī)則其實(shí)人們并不陌生。困難在于我們不能從容面對(duì)它，甚至對(duì)它感到羞澀、“難過(guò)”。其實(shí)，作者所說(shuō)的財(cái)商是每一個(gè)人都具備的，只是許多人被一些傳統(tǒng)的金錢(qián)觀念桎梏著，逃不出“傳統(tǒng)教育思維的牢籠”。

最后，雖然許多人的學(xué)校教育水平很高，但他們?nèi)狈σ恍┤粘Ｉ钊谫Y的基本知識(shí)。

再次讀后，爸爸給我發(fā)了工資——洗碗家務(wù)費(fèi)30元，讓我自己理財(cái)。可惜，因?yàn)樨澬?，第一天花?0元買(mǎi)零食，差點(diǎn)又變成窮人。我父親沒(méi)有責(zé)怪我。他繼續(xù)鼓勵(lì)我存錢(qián)和理財(cái)。他用手工制作的軟陶器來(lái)發(fā)展我的賺錢(qián)技能。

世界上到處都有窮人。在很多情況下，他們并不缺乏天賦；他們貧窮或經(jīng)濟(jì)困難，不是因?yàn)樗麄兊闹巧痰?，而是因?yàn)樗麄兊呢?cái)商低。今后，我不僅要注重提高和完善手工軟陶制作技藝，更要注重提高銷(xiāo)售手工軟陶作品的技藝。

也許我不能做出最好的手工軟陶作品，但我一定通過(guò)自己的努力，能夠在做出一般水平的手工軟陶作品的前提下，做出最好的銷(xiāo)售和發(fā)送工作，最終成為一名“學(xué)生富翁”。

富爸爸窮爸爸讀后感【篇2】

出版者的話

論財(cái)富的性質(zhì)、財(cái)富與文明、財(cái)富與人性、財(cái)富與制度、財(cái)富與教育等。

序言-這就是你所需要的

根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)，作者寫(xiě)這本書(shū)的目的是為了打破時(shí)代變遷帶來(lái)的安定富足的生活，使他認(rèn)識(shí)到接受良好的教育和取得良好的成績(jī)已不能保證成功。這個(gè)世界上根本不存在什么安穩(wěn)工作，想要安穩(wěn)就要在會(huì)計(jì)和投資上很在行。

現(xiàn)狀：人們很少或根本沒(méi)有為退休存錢(qián)，他們也不知道下半輩子依靠養(yǎng)老金計(jì)劃有多危險(xiǎn)。

學(xué)習(xí)的意義：選擇一個(gè)你想從事的職業(yè)，而不是選擇一個(gè)因?yàn)榘踩蛴欣蓤D的職業(yè)。自由地去做，去學(xué)習(xí)我們內(nèi)心真正想要的東西，而不僅僅是因?yàn)樗鼈兪悄承┬袆?dòng)所需要的技能。

不必再去擔(dān)心工作安定和社會(huì)保障。

這本書(shū)的目的是教孩子們經(jīng)濟(jì)技能和溝通技巧。

第一章-富爸爸，窮爸爸（第一部分，課程）

通過(guò)對(duì)兩位父親（窮人的思想和富人的思想）教育的比較，筆者得出結(jié)論：要實(shí)現(xiàn)財(cái)富自由，首先要樹(shù)立正確的理財(cái)觀念，要有行動(dòng)能力。

001 貧困而非貪財(cái)是萬(wàn)惡之源。

002家庭理財(cái)模式和思維觀念是影響兒童理財(cái)?shù)淖钪匾蛩亍?/p>

003不要說(shuō)“我可付不起?！倍撬伎肌拔以鯓硬拍芨兜闷?？”要鍛煉財(cái)富思維，大腦越用越靈活，不要有精神懶惰。

004孩子是賺錢(qián)的動(dòng)力，而不是家庭的負(fù)擔(dān)。

005要學(xué)會(huì)管理風(fēng)險(xiǎn)而不是拒絕風(fēng)險(xiǎn)。

我們應(yīng)該爭(zhēng)取經(jīng)濟(jì)獨(dú)立，而不是依靠社會(huì)保障制度。

007“金錢(qián)就是力量”而不是“錢(qián)對(duì)我不重要”。“錢(qián)要為我工作”而不是“我要為錢(qián)工作”。

008選擇不同，命運(yùn)就會(huì)不同。要樹(shù)立孩子正確的理財(cái)觀。

第二章-第一課：富人不為錢(qián)工作

001 要變成有錢(qián)人，才有資格選擇去或者不去參加別人的邀請(qǐng)，才能獲得別人的尊重，而不是被人選擇。

002 和境遇相同的人合伙，想賺錢(qián)的辦法，并請(qǐng)高人指點(diǎn)。

003 實(shí)踐出真知，行動(dòng)起來(lái)才能快速學(xué)會(huì)如何賺錢(qián)。

004 工作要努力，要有工匠精神。

生活是最好的老師。我們應(yīng)該抓住生活中的每一個(gè)機(jī)會(huì)。

窮人和中產(chǎn)階級(jí)為錢(qián)工作，富人讓錢(qián)為他們工作。（備注，前5條可以歸在這一條內(nèi)）

樹(shù)立正確的理財(cái)觀，才不會(huì)為錢(qián)所困。不會(huì)怕失業(yè)。學(xué)***身的事情，也是需要精力，激情和熱切的愿望的。

007避開(kāi)生活中最大的陷阱——恐懼和欲望的陷阱。

希望通過(guò)本書(shū)讓大家有機(jī)會(huì)避開(kāi)恐懼和欲望組成的陷阱?？謶质刮覀兒ε率I(yè)和無(wú)休止地為錢(qián)工作。欲望使我們買(mǎi)了很多不必要的東西。沒(méi)有正確的財(cái)務(wù)管理理念，就永遠(yuǎn)擺脫不了財(cái)務(wù)問(wèn)題。

金錢(qián)不是真正的財(cái)富，它只是貨幣符號(hào)。

學(xué)會(huì)讓你的感覺(jué)跟隨你的想法，而不是你的感覺(jué)是誰(shuí)。

看看別人看不到的東西-學(xué)會(huì)用大腦思考。

用腦子思考，無(wú)代價(jià)的工作，很快你們就會(huì)發(fā)現(xiàn)掙錢(qián)的方法。——找到賺錢(qián)之道。

作者通過(guò)搜集舊的小人書(shū)，辦圖書(shū)館賺到了人生的第一桶金。

第三章-第二課：為什么要教授財(cái)務(wù)知識(shí)

經(jīng)濟(jì)上的自由就像種樹(shù)，你年復(fù)一年地澆水，終于有一天它不需要你的關(guān)心，你可以自己生長(zhǎng)。它的根很深，你現(xiàn)在可以享受它的樹(shù)蔭了。

為了獲得經(jīng)濟(jì)自由，你可以在年輕時(shí)自由選擇工作或不工作。按照自己的意愿生活。

001 最富有的生意人

告訴我們幾個(gè)富人的破產(chǎn)，就可以說(shuō)明，要保持開(kāi)放的心態(tài)，不斷學(xué)習(xí)，就不會(huì)受到經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響，就能一天比一天富裕。i

錢(qián)不能解決所有的問(wèn)題。知識(shí)可以解決問(wèn)題，創(chuàng)造財(cái)富。不是靠財(cái)務(wù)知識(shí)賺來(lái)的錢(qián)很快就會(huì)消失（我想最好說(shuō)沒(méi)有正確的財(cái)務(wù)觀念和知識(shí)，賺來(lái)的錢(qián)很快就會(huì)消失）。）

從上一期開(kāi)始，不是你掙了多少錢(qián)，而是你能存多少錢(qián)，能存多久。

第01條：有必要了解資產(chǎn)與負(fù)債的區(qū)別，并盡可能購(gòu)買(mǎi)資產(chǎn)。

富人得到資產(chǎn)，窮人和中產(chǎn)階級(jí)得到債務(wù)，但他們認(rèn)為這些是資產(chǎn)。

愚蠢的財(cái)務(wù)原則：資產(chǎn)是可以把錢(qián)放進(jìn)口袋的東西，負(fù)債是可以把錢(qián)從口袋里拿出來(lái)的東西。

如果你想富有，就必須讀懂并理解數(shù)字。現(xiàn)金流顯示一個(gè)人如何處理他已經(jīng)擁有的錢(qián)。

002發(fā)財(cái)夢(mèng)變成噩夢(mèng)的故事

老鼠賽跑真正的問(wèn)題在于他們選擇的支出方式，這種無(wú)知就在于沒(méi)有財(cái)務(wù)知識(shí)以及不理解資產(chǎn)和負(fù)債之間的區(qū)別。

01 劍，寶石和鏡子

劍象征著**的力量。

寶石象征著金錢(qián)的力量-**規(guī)則：規(guī)則是由擁有的人制定的。

鏡子象征著自知的力量。

02購(gòu)入負(fù)債（大房子）而不是資產(chǎn)的后果

1，失去了其他資產(chǎn)增值的機(jī)會(huì)

2。本可以用于投資的資金將用于支付房屋的各種高、長(zhǎng)期費(fèi)用。

3，失去受教育的機(jī)會(huì)。

大多數(shù)人為自己以外的人工作，先是為公司老板工作，然后是為**工作，最后是為銀行還貸。

富人欠債，而窮人只是花錢(qián)。中產(chǎn)階級(jí)購(gòu)買(mǎi)他們認(rèn)為是資產(chǎn)負(fù)債的東西。

第四章-第三課：關(guān)注自己的事業(yè)

有經(jīng)濟(jì)問(wèn)題的人往往是一輩子為別人工作的人，很多人停止工作后一無(wú)所獲。

富人關(guān)心他們的資產(chǎn)，而其他人關(guān)心他們的收入。

為了財(cái)務(wù)安全，需要關(guān)注自己的事業(yè)，事業(yè)圍繞的是資產(chǎn)而不是收入。

只有你把增加的收入用于購(gòu)買(mǎi)可生產(chǎn)收入的資產(chǎn)時(shí)，你才能獲得真正的財(cái)務(wù)自由。

002資產(chǎn)的種類(lèi)

01不需我到場(chǎng)就可以正常運(yùn)作的業(yè)務(wù)。

02**。

03債券。

04共同**。

05生產(chǎn)收入的房地產(chǎn)。

06票據(jù)（借據(jù)）。

07專(zhuān)利權(quán)，如**，手稿，專(zhuān)利。

08任何其他有價(jià)值，可生產(chǎn)收入或可能增值并且有很好的流通市場(chǎng)的東西。

003作者的資產(chǎn)攻略

買(mǎi)賣(mài)小公司的**和投資房地產(chǎn)

買(mǎi)賣(mài)**需要注意的是，要了解自己所投資的行業(yè)，喜愛(ài)并運(yùn)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)降低風(fēng)險(xiǎn)；一年內(nèi)脫手。

房地產(chǎn)的投資策略是從小買(mǎi)賣(mài)可是并一點(diǎn)點(diǎn)做大，條件允許的話盡量晚一些出手，作者通常持有7年以上。

先增加資產(chǎn)，最后才買(mǎi)奢侈品。

第五章-第四課：稅收的歷史和公司的力量

稅收因?yàn)楣镜牧α?，最后全部落在了窮人和中產(chǎn)階級(jí)頭上。

001精與計(jì)算你就不會(huì)被別人牽著走。

了解金錢(qián)的力量，讓錢(qián)為我工作而不是我為錢(qián)工作，這是真正的力量。如果你為錢(qián)工作，就把力量給了雇主；如果錢(qián)為你工作，你就能控制這種力量。

002了解法律知識(shí)，不僅是要做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民，而且可以充分利用法律賦予你的權(quán)力實(shí)現(xiàn)自己的事業(yè)，而不是為了不懂法付出昂貴的代價(jià)。

003財(cái)商的構(gòu)成

01是會(huì)計(jì)，財(cái)務(wù)知識(shí)。財(cái)務(wù)知識(shí)能幫助你讀懂財(cái)務(wù)報(bào)表，借助這種能力你還能辨別業(yè)務(wù)的優(yōu)勢(shì)和弱勢(shì)。

02是投資，錢(qián)生錢(qián)的科學(xué)。

03是了解市場(chǎng)，它是供給和需求的科學(xué)。

04是法律，它可以幫助i有效運(yùn)營(yíng)一個(gè)進(jìn)入會(huì)計(jì)，投資和市場(chǎng)領(lǐng)域的企業(yè)并實(shí)現(xiàn)**性地成長(zhǎng)。

1，稅收優(yōu)惠。

2，在訴訟中獲得保護(hù)。

004小結(jié)：擁有公司的富人——掙錢(qián)，支出，繳稅；為公司工作的人——掙錢(qián)，繳稅，支出。

第六章-第五課：富人的投資

作者講述自己投資**和房地產(chǎn)的經(jīng)歷告訴大家：現(xiàn)實(shí)生活中，人們往往依靠勇氣而不是聰明領(lǐng)先他人。

投資的目的在于跟上潮流，獲得更多人生的選擇權(quán)。

重申要提高自己的財(cái)商。

001舉例的原因

01激勵(lì)人們學(xué)***的知識(shí)。

02萬(wàn)丈高樓平地起，希望告誡人們打好基礎(chǔ)。

03告訴人們每個(gè)人都能取得巨大的財(cái)富。

04告訴人們條條大路通羅馬。

05告訴人們財(cái)務(wù)知識(shí)并不是深?yuàn)W的科學(xué)。

002兩種投資者

01普通投資者，即那些進(jìn)行一攬子投資的人。簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是把資產(chǎn)委托給專(zhuān)業(yè)人士打理。

02創(chuàng)造投資機(jī)會(huì)的投資者。

003成為創(chuàng)造投資機(jī)會(huì)的投資者需要的三種技能。

01如何尋找到其他人都忽視的機(jī)會(huì)。

02如何增資。學(xué)會(huì)融通資金的技巧，不僅僅是跟銀行貸款。

03怎樣把精明的人們組織起來(lái)。

004小結(jié)：提高財(cái)商，學(xué)會(huì)成為創(chuàng)造投資者的技能。風(fēng)險(xiǎn)無(wú)處不在，要學(xué)會(huì)駕馭風(fēng)險(xiǎn)，而不是一味的回避風(fēng)險(xiǎn)。

第七章-第六課：不要為金錢(qián)而工作。

001“他們只有一項(xiàng)技能，所以他們掙不到大錢(qián)。”

大部分人需要學(xué)***握不止一項(xiàng)技能，只有這樣他們的收入才能獲得顯著增長(zhǎng)。

002不斷學(xué)***一切，而不是穩(wěn)定的工作。

003把命運(yùn)交給公司或者社會(huì)保障是愚蠢的想法，只有自己才能保證自己的生活。

004世界上到處都是有才華的窮人，因?yàn)樗麄冎欢米龊脻h堡包，不懂得如何把漢堡包賣(mài)出去。

005成功所必要的管理素質(zhì)：對(duì)現(xiàn)金流的管理；對(duì)系統(tǒng)（本人，時(shí)間及家庭）的管理；對(duì)人員的管理。

006除了成為好的學(xué)習(xí)者、銷(xiāo)售者和市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)者外，還要成為好老師，好學(xué)生。

007先付出再匯報(bào)，利他就是利己。

第八章：克服困難（第二部分，開(kāi)端)

001對(duì)可能損失金錢(qián)的畏懼心理

在財(cái)務(wù)上不能成功的最大原因是大部分人的做法過(guò)于安全。勝利意味著不害怕失敗。

002克服憤世嫉俗的心理。

我們常常需要極大的勇氣，不讓謠言和杞人憂天式的懷疑加劇我們的恐懼心理和對(duì)自己的疑慮。

003懶惰

忙碌的人往往最懶惰，精神懶惰。要“貪婪”一點(diǎn)，有勇氣去追求并得到自己所想要的生活。

004習(xí)慣

要養(yǎng)成先為自己付款，再為別人付款。別人的催促會(huì)激發(fā)你賺錢(qián)的能力。

005傲慢。傲慢是無(wú)知的另一面。

我的知識(shí)給我?guī)?lái)金錢(qián)，我所不知道的東西使我失去金錢(qián)。

第九章：開(kāi)始行動(dòng)（第三部分，開(kāi)始行動(dòng)）

開(kāi)發(fā)你的理財(cái)潛能，需要十個(gè)步驟。

001我需要一個(gè)超現(xiàn)實(shí)的理由——精神的力量。

想一想自己想要什么，不想要什么？爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)自由。

希望自己能在40歲的時(shí)候?qū)崿F(xiàn)財(cái)務(wù)自由，需要可以賺錢(qián)的資產(chǎn)。

002每天做出自己的選擇——選擇的力量，這是人們希望生活在一個(gè)自由國(guó)度的主要原因。我們需要做出選擇的權(quán)力。

我們每掙到一個(gè)美元，就得到了一次選擇自己的將來(lái)是富有，貧窮還是一般的機(jī)會(huì)。

003慎重的選擇朋友——關(guān)系的力量。不以財(cái)務(wù)狀況作為挑選朋友的標(biāo)準(zhǔn)。

004掌握一種模式，然后再學(xué)***新的模式——快速學(xué)***量。

你學(xué)到了什么就會(huì)成為什么樣的人。

快速學(xué)***力。

005首先支付自己——自律的能力。

簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是先支付資產(chǎn)部分。

006給你的經(jīng)紀(jì)人以?xún)?yōu)厚報(bào)酬——好建議的力量。

甄別經(jīng)紀(jì)人的能力，而且還要找一位對(duì)你的利益很關(guān)心的經(jīng)紀(jì)人。

007做一個(gè)“印第安給予者”——無(wú)私的力量。

明智的投資者不會(huì)只看投資回報(bào)率，還會(huì)看一旦收回投資，因此所擁有的資產(chǎn)就如同白得。這也是財(cái)商。

008資產(chǎn)用來(lái)購(gòu)買(mǎi)奢侈品——集中的力量。

不要借錢(qián)去買(mǎi)奢侈品，要用投資賺來(lái)的錢(qián)去買(mǎi)。

009對(duì)英雄的崇拜——神話的力量。

他們能，我也能。了解和學(xué)***們會(huì)使這些事情看上去容易些。

富爸爸窮爸爸讀后感【篇3】

《窮爸爸富爸爸》讀后感！

窮爸爸富爸爸這本書(shū)早在二年前我就看過(guò)，對(duì)我的啟發(fā)非常大，如果二年前我沒(méi)有看這本書(shū)想必我今天還在打工，最近我又重新看了這本書(shū)嘿嘿，沒(méi)想到又應(yīng)驗(yàn)了老話——書(shū)中自有**屋書(shū)中自有顏如玉啊。

我比較認(rèn)真的看了富人不為錢(qián)工作這一章節(jié)。這個(gè)頭銜吸引了我。在我看來(lái)，富人是為了錢(qián)而工作的。但想想世界500強(qiáng)，他們不應(yīng)該為了錢(qián)而工作。我只能說(shuō)，我認(rèn)識(shí)的富人不能被定義為真正的富人。

一章讀完證明確實(shí)如此。原來(lái)認(rèn)為的開(kāi)著大公司開(kāi)好車(chē)有好幾套房子的富人們，他們一樣因?yàn)榭謶趾拓澙窞殄X(qián)而工作，身心都不能自由和快樂(lè)。因?yàn)榭赡芩麄儾恢狸P(guān)于錢(qián)的知識(shí);不知道什么是資產(chǎn)和負(fù)債;(資產(chǎn)就是能把錢(qián)放進(jìn)你口袋里的東西，負(fù)債是把錢(qián)從你口袋里取走的東西)而只是害怕沒(méi)有錢(qián)的生活，讓這種害怕的情緒控制了他們的思想和行為，象一頭驢一樣的周而復(fù)始的老鼠賽跑，而不是用腦子想一個(gè)能解決問(wèn)題的長(zhǎng)久之計(jì)——學(xué)***知識(shí)，用錢(qián)來(lái)為自己工作。

大多數(shù)人選擇對(duì)生活屈服，不承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，過(guò)穩(wěn)定的生活，社會(huì)和我們的父母都這樣教育我們，走出校園我選擇了挑戰(zhàn)，因?yàn)椴话卜值男愿襁€有無(wú)知無(wú)畏，其實(shí)確切的說(shuō)我沒(méi)當(dāng)過(guò)幾天驢子，也沒(méi)有能找到用錢(qián)為自己工作的方法，因?yàn)楦静恢溃凑諘?shū)上的說(shuō)法，錢(qián)為你工作的標(biāo)志是：不需我到場(chǎng)就可以正常運(yùn)作的業(yè)務(wù)，我擁有它們，但由別人經(jīng)營(yíng)和管理，這種事情聽(tīng)起來(lái)的確很棒，在我的理解一件事情少了你還能夠繼續(xù)運(yùn)作就必須有一套系統(tǒng)讓它上軌道，這套系統(tǒng)就是核心的競(jìng)爭(zhēng)力和完善的管理。我認(rèn)識(shí)的我聽(tīng)過(guò)的這樣的企業(yè)象中國(guó)石油，昆明的城建股份，還有萬(wàn)科地產(chǎn)都應(yīng)該算吧。

(不知道你的公司算不算，如果算的話我們的距離就不成問(wèn)題了)除了這些，能不為錢(qián)工作的事情還需要信息、創(chuàng)造別人忽略的機(jī)會(huì)來(lái)賺錢(qián)等等吧。

不過(guò)話說(shuō)回來(lái)在沒(méi)有能力的情況下只有接受那份工作，因?yàn)橐娴窃谀軌蛏嫦聛?lái)之后，不是在那里靜靜的等待一份更好的工作，而是要開(kāi)始創(chuàng)建自己的事業(yè)，用自己的事業(yè)去推動(dòng)自己的發(fā)展，而不是乞求老板加薪水，解決問(wèn)題的根源在于經(jīng)營(yíng)自己的事業(yè)。

任何重要的事情都是通過(guò)采取行動(dòng)，犯錯(cuò)誤，然后改正錯(cuò)誤來(lái)學(xué)習(xí)的。社會(huì)不會(huì)在意你的自尊。人們看到的是，在你成功之前，你的成就不會(huì)過(guò)分強(qiáng)調(diào)你的自尊。

富爸爸窮爸爸讀后感【篇4】

貧窮和破產(chǎn)的區(qū)別是：破產(chǎn)是暫時(shí)的，而貧窮是永久的。錢(qián)是一種力量，但更有力量的是財(cái)商教育。錢(qián)來(lái)了又會(huì)去，但如果你了解錢(qián)是如何運(yùn)動(dòng)的，你就獲得了駕馭它的力量，就能開(kāi)始積累財(cái)富了。有句格言很有道理：“記住黃金規(guī)則：有黃金的人制定規(guī)則?！甭斆魅丝偸枪陀帽人斆鞯娜?。學(xué)校是生產(chǎn)好雇員而不是好雇主的地方。財(cái)富就是支撐一個(gè)人生存多長(zhǎng)時(shí)間的能力，或者說(shuō)，如果我今天停止工作，我還能活多久？為什么要去冒險(xiǎn)？為什么必須永不停止地提高自己的財(cái)商？為什么必須懂得財(cái)務(wù)知識(shí)？對(duì)此我的回答是：“就是為了獲得更多的選擇機(jī)會(huì)?！变N(xiāo)售技能是個(gè)人成功的基本技能，它涉及與其他人的交往，包括與顧客、雇員、老板、配偶和孩子。而溝通能力，如書(shū)面表達(dá)、口頭表達(dá)及談判能力等對(duì)一個(gè)人的成功來(lái)說(shuō)更是至關(guān)重要。對(duì)于勝利者，失敗會(huì)激勵(lì)他們；對(duì)于失敗者，失敗則會(huì)擊垮他們。做你內(nèi)心認(rèn)為正確的事情因?yàn)槟悴还茉趺醋隹倳?huì)受到批評(píng)。如果你做，會(huì)受到指責(zé)；而你不做，還是會(huì)受到指責(zé)。我建議你采取以下10個(gè)步驟來(lái)開(kāi)發(fā)上帝賜予你的才能，這種才能只有你才可以控制：1.我需要一個(gè)超現(xiàn)實(shí)的理由——精神的力量。如果促使你前進(jìn)的動(dòng)力不夠強(qiáng)大，那么前行道路上的嚴(yán)酷現(xiàn)實(shí)就會(huì)使你退縮。2.每天作出自己的選擇——選擇的力量。首先投資于教育。實(shí)際上，你所擁有的唯一真正的資產(chǎn)就是你的頭腦，這是我們能控制的最強(qiáng)有力的工具。3.慎重地選擇朋友——關(guān)系的力量。但我要承認(rèn)我確實(shí)會(huì)特意交一些有錢(qián)的朋友，我的目標(biāo)不是他們的錢(qián)財(cái)，而是他們得以致富的知識(shí)。4.掌握一種模式，然后再學(xué)習(xí)一種新的模式——快速學(xué)習(xí)的力量。我這里要補(bǔ)充說(shuō)一句，在今天這個(gè)快速變化的社會(huì)中，你學(xué)到的東西再多都不算多，因?yàn)楫?dāng)你學(xué)到時(shí)往往就已經(jīng)過(guò)時(shí)了。問(wèn)題在于你學(xué)得有多快，這種技能是無(wú)價(jià)之寶。如果你想賺錢(qián)，尋找一條捷徑是非常關(guān)鍵的。為金錢(qián)工作是人類(lèi)在穴居時(shí)代產(chǎn)生的模式，它早已過(guò)時(shí)了。5.首先支付自己——自律的力量。如果你控制不了自己，就別想著致富。我要冒昧說(shuō)一句：能否自律是將富人、窮人和中產(chǎn)階級(jí)區(qū)分開(kāi)來(lái)的首要因素。開(kāi)創(chuàng)事業(yè)所必備的最重要的3種管理技能是：1.現(xiàn)金流管理。2.人事管理。3.個(gè)人時(shí)間管理。我得說(shuō)，這3項(xiàng)管理技能不僅適用于企業(yè)，而且還適用其他地方。比如，管理自己的日常生活、家庭、企業(yè)、慈善組織、城市甚至是國(guó)家。自律精神可以增強(qiáng)上面每一項(xiàng)技能。因此我非常重視“首先支付自己”這句話。當(dāng)你資金短缺時(shí)，讓壓力去發(fā)揮作用，而不要?jiǎng)佑媚愕膬?chǔ)蓄或資本。利用這種壓力來(lái)激發(fā)你的理財(cái)天賦，想出新辦法掙到更多的錢(qián)，然后再支付賬單。這樣做，不但能讓你賺到錢(qián)，還能提高你的財(cái)商。6.給你的經(jīng)紀(jì)人以?xún)?yōu)厚的報(bào)酬——好建議的力量。我在前文中說(shuō)過(guò)，人事管理是重要的管理技能之一。許多人只會(huì)管理不如自己聰明的人或是能力不如自己的人，比如下屬。許多中層管理人員一直停留在中層，就是因?yàn)樗麄冎恢廊绾闻c職位低于自己的人一起工作，卻不善于和比自己職位高的人一起工作。真正的技能是在某些技術(shù)領(lǐng)域能夠管理比你更聰明的人并給他們提供優(yōu)厚的報(bào)酬。這也是為什么公司要擁有一個(gè)董事會(huì)的原因，你應(yīng)該有這種顧問(wèn)，而這也是你的財(cái)商。7.做一個(gè)“印第安給予者”——無(wú)私的力量。因此明智的投資者不只看到投資回報(bào)率，而且還能看到，一旦收回投資，就能額外得到的資產(chǎn)。這也是財(cái)商。8.用資產(chǎn)來(lái)購(gòu)買(mǎi)奢侈品——專(zhuān)注的力量。今天，我們關(guān)注的是借錢(qián)來(lái)買(mǎi)我們想要的東西，而不是如何才能創(chuàng)造財(cái)富。這樣做從短期來(lái)看很容易，但從長(zhǎng)期來(lái)看卻很難做到。不論是對(duì)個(gè)人還是國(guó)家來(lái)說(shuō)，這都是一種壞習(xí)慣。記住，輕松的道路往往會(huì)越走越艱難，而艱難的道路往往會(huì)越走越輕松。要成為金錢(qián)的主人，你就要比金錢(qián)更精明。然后金錢(qián)才能按照你的要求辦事，它會(huì)屈服于你，這樣你就是它的主人，而不是它的奴隸。這就是財(cái)商。9.對(duì)英雄的崇拜——神話的力量。通過(guò)偶像的模范作用，我們挖掘出自身的巨大潛能。10.先予后取——給予的力量。首先要想到給予，只有先“予”，你才能在將來(lái)取得豐厚的回報(bào)，無(wú)論金錢(qián)、微笑、愛(ài)情還是友誼都是如此。我知道人們常把給予放在最后，但事實(shí)證明勇于付出對(duì)我總是大有裨益。我相信互利互惠的原則，我想要得到就要付出。

不得不說(shuō)，這是一本好書(shū)，因?yàn)樗哂泻玫乃枷?，它教我們盡力去培養(yǎng)自己的財(cái)商，去培養(yǎng)自己的思維能力。作者已經(jīng)說(shuō)得非常透徹了，看我對(duì)本書(shū)的摘要已經(jīng)足以使我們領(lǐng)會(huì)到其精髓。最后再?gòu)?qiáng)調(diào)一點(diǎn)，行動(dòng)起來(lái)，在不斷地摸索中、無(wú)數(shù)的成功與失敗中累計(jì)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，最終走向人生的輝煌?。?/p>

富爸爸窮爸爸讀后感【篇5】

巴菲特曾說(shuō)過(guò)：“一生能夠積累多少財(cái)富，不取決于你能夠賺多少錢(qián)，而取決于你如何投資理財(cái)，錢(qián)找人勝過(guò)人找錢(qián)，要懂得錢(qián)為你工作，而不是你為錢(qián)工作?！边@句話充分說(shuō)明了投資理財(cái)?shù)闹匾浴?/p>

《富爸爸窮爸爸》的作者清崎以親身經(jīng)歷的財(cái)富故事展示了以“窮爸爸”和“富爸爸”為代表的兩種人的形象展現(xiàn)了兩種截然不同的金錢(qián)觀和財(cái)富觀。他的名言是：世界上大多數(shù)人為了生活而奮斗卻不能致富，因?yàn)樗麄冊(cè)趯W(xué)校從來(lái)沒(méi)有真正學(xué)習(xí)過(guò)金錢(qián)知識(shí)，所以他們只知道為了金錢(qián)而努力工作，卻從來(lái)沒(méi)有學(xué)會(huì)讓金錢(qián)為自己工作。

看完這本書(shū)后，除了讓我明白投資理財(cái)?shù)闹匾灾?，還讓我懂得了：窮人只懂得為錢(qián)而拼命工作，而富人則有一套只有他們自己才懂的金錢(qián)規(guī)則，運(yùn)用這個(gè)規(guī)則，他們能讓錢(qián)為他們工作而不斷擴(kuò)大自己的財(cái)富。這就是為什么窮人一輩子都在努力工作，而富人生活輕松，但他們的財(cái)富卻在增加。

作者從這本書(shū)的一開(kāi)頭就把人們向來(lái)公認(rèn)的：“讀好書(shū)，學(xué)好本事，拿高薪，過(guò)穩(wěn)定生活”的模式給挖苦了一頓。他舉出了一系列的例子，例如：

那些成績(jī)優(yōu)秀的孩子上了好的大學(xué)，找到了很好的工作，可能是醫(yī)生，也可能是律師，他們可能會(huì)掙很多錢(qián)，但同時(shí)他們會(huì)買(mǎi)很多東西，有了這些之后他們就會(huì)結(jié)交很多朋友，他們會(huì)結(jié)婚。他們會(huì)認(rèn)為夫妻倆都在工作，有兩份收入，這很幸福，所以他們決定買(mǎi)房、買(mǎi)車(chē)，可能還要孩子。這樣甜蜜的負(fù)擔(dān)就來(lái)了：

他們需要大量的錢(qián)。這對(duì)夫婦認(rèn)為他們的事業(yè)是最重要的，所以他們更加努力工作，想得到升職和加薪。但因?yàn)楹⒆釉诓粩嗌L(zhǎng)發(fā)育，需要的費(fèi)用越來(lái)越多，于是他們工作地更加努力，更專(zhuān)注，他們的收入上升了，但要繳納的房產(chǎn)隨，社會(huì)保險(xiǎn)稅和其他稅也上升了。

所以他們必須再次努力工作，然后告訴兒子要努力學(xué)習(xí)，努力工作，多掙錢(qián)。這對(duì)夫婦從此陷入了不斷循環(huán)的陷進(jìn)中，這種陷進(jìn)被作者稱(chēng)為“老鼠賽跑”。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是，主要是因?yàn)樗麄冊(cè)趯W(xué)校中學(xué)到各種專(zhuān)業(yè)知識(shí)，但他們卻很少甚至沒(méi)機(jī)會(huì)去學(xué)***投資理財(cái)?shù)闹R(shí)，結(jié)果就是他們只知道為了錢(qián)而拼命工作，而從不思索如何讓錢(qián)為他們工作。

因?yàn)閼械脛?dòng)用頭腦發(fā)掘商機(jī)，最終也沒(méi)能過(guò)上悠閑自在的日子，只能為了償還貸款終其一生 。

此外，為了加強(qiáng)說(shuō)服力，作者還以他的“兩位爸爸”為例子，作者的親生父親，曾受過(guò)良好的教育，聰明絕頂，擁有博士的光環(huán)，他曾經(jīng)在不到兩年的時(shí)間里修完了四年制的大學(xué)本科學(xué)業(yè)，隨后又在斯坦福大學(xué)、芝加哥大學(xué)和西北大學(xué)進(jìn)一步深造，并且在所有這些學(xué)校都拿到了全獎(jiǎng)；與之相反的是，作者的另一個(gè)“爸爸”，真實(shí)身份是作者親生父親的一個(gè)朋友，他連八年級(jí)都沒(méi)能念完。應(yīng)該說(shuō)，這兩位爸爸事業(yè)都很成功，一輩子都很努力。因此，他們都有豐厚的收入。然而其中一個(gè)人終其一生都在個(gè)人財(cái)務(wù)問(wèn)題的泥沼中掙扎，另一個(gè)人則成了夏威夷最富有的人之一。

看到這里，你們可能會(huì)猜測(cè)，最后獲得成功人生的“富爸爸”是那個(gè)受過(guò)良好的教育，聰明絕頂，擁有博士的光環(huán)的“爸爸”；而一生都在個(gè)人財(cái)務(wù)問(wèn)題的泥沼中掙扎的“窮爸爸”是那個(gè)連八年級(jí)都沒(méi)能念完的“爸爸”。然而結(jié)果卻是這個(gè)連八年級(jí)都沒(méi)能念完的“爸爸”取得了人生的成功。

除了推翻“高薪一致富”的財(cái)富法則之外，書(shū)中作者還以他為第一人稱(chēng)的親身經(jīng)歷來(lái)來(lái)告訴我們應(yīng)該如何進(jìn)行投資理財(cái)。他倡導(dǎo)以穩(wěn)定的“現(xiàn)金流”保障你的生活，教會(huì)我們?nèi)绾握嬲智遒Y產(chǎn)與負(fù)債，從容面對(duì)個(gè)人財(cái)務(wù)的潮漲潮落。如何正確投資理財(cái)，最終跳出鼠標(biāo)軌道，實(shí)現(xiàn)財(cái)富自由。

作者巧妙地運(yùn)用了第一人稱(chēng)，便于對(duì)主觀心理的描寫(xiě)，具有較強(qiáng)的替代感，易于表達(dá)感情。第一人稱(chēng)敘述角度，寫(xiě)的都是“我”眼中事，心中事，可充分展現(xiàn)“我”的內(nèi)心世界，這就更具真實(shí)感。因此，當(dāng)你讀這本書(shū)時(shí)，第一人稱(chēng)體驗(yàn)作者的真實(shí)感受會(huì)越來(lái)越容易，同時(shí)也會(huì)增加閱讀的興趣。

在書(shū)里面，很多話都具有哲理性，而且大多都通俗易懂，就算不是學(xué)***管理等專(zhuān)業(yè)，甚至不是學(xué)***管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)的人，都能理解關(guān)于財(cái)務(wù)和投資之類(lèi)的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)。我較喜歡的話語(yǔ)是：什么是資產(chǎn)？

資產(chǎn)就是向你口袋送錢(qián)的東西。什么是負(fù)債？負(fù)債就是把錢(qián)從你口袋掏出的東西。

雖然這句話很簡(jiǎn)單，但它指出了資產(chǎn)和負(fù)債的本質(zhì)。從我的角度來(lái)說(shuō)，我能分清楚哪些東西是資產(chǎn)，哪些東西是負(fù)債，但如果要讓我來(lái)定義，卻很難。如果我們想用字典和所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)來(lái)解釋?zhuān)赡軙?huì)很難甚至無(wú)法完全解釋這兩個(gè)詞的意思。

但書(shū)中的這句話能充分概括這兩個(gè)詞的意思，而且很容易理解，這樣我們就可以理解了。還有書(shū)中的很多話，都令我深思，如：“金錢(qián)從來(lái)不是真正的資產(chǎn)，我們唯一的，真正的資產(chǎn)是我們的頭腦。

”我對(duì)這句話的中“我們的頭腦”的理解是我們的思維方式，只有運(yùn)用我們的思維方式才能夠?qū)⑽覀兊馁Y產(chǎn)投資在更加正確的地方，而不是只知道賺錢(qián)而不懂得理財(cái)。通過(guò)閱讀這本書(shū)，我們可以思考許多新事物，從不同的角度思考事物，得出不同的結(jié)論。

《富爸爸窮爸爸》不僅僅告訴我們財(cái)商教育的重要性，更告訴我們的是做人的很多道理。我們做事不能后悔，在爭(zhēng)取了財(cái)務(wù)獨(dú)立后，做能夠讓自己有意義的事，不能一直為別人付出，別人眼中好的成績(jī)、好的工作，不能是我們?yōu)閯e人付出很多的“賬單”，最后什么資產(chǎn)也沒(méi)有留下。

今天，我們面臨著經(jīng)濟(jì)全球化和新技術(shù)的變革，這與人類(lèi)以前經(jīng)歷的變革一樣激烈，甚至更為激烈。沒(méi)有人對(duì)未來(lái)有一個(gè)水晶球，但有一點(diǎn)是肯定的：比我們現(xiàn)實(shí)生活中的變化更大的變化擺在我們面前。

誰(shuí)知道未來(lái)會(huì)怎么樣？但無(wú)論發(fā)生什么，我們至少有兩個(gè)基本選擇：安全理財(cái)，或通過(guò)教育喚醒理財(cái)人才，使理財(cái)更加智能化。

富爸爸窮爸爸讀后感【篇6】

書(shū)像一束充滿(mǎn)芬芳的鮮花，無(wú)時(shí)無(wú)刻讓我聞到它的縷縷清香，它那濃郁的香氣如同香水一般，也許這就是書(shū)香吧！每當(dāng)我一次又一次接觸書(shū)籍，我就在書(shū)的海洋里漫游。春、夏、秋、冬、四季、晝夜、晝夜。

轉(zhuǎn)眼間，十多年過(guò)去了，我與這本書(shū)結(jié)下了不解之緣，我在書(shū)中看到了許多感人的故事。

《窮爸爸、富爸爸》的主人公是一個(gè)富人和窮人，他們一起來(lái)牧師身邊訴說(shuō)自己的苦惱。

富人說(shuō)：“錢(qián)多的幾輩子都用不完，想給兒子請(qǐng)一個(gè)世上最好的老師，讓他坐在家里就可以上學(xué)，希望兒子將來(lái)能夠接管自己的事業(yè)，將這份龐大的產(chǎn)業(yè)繼承下去?！笨墒悄旰?，他的兒子無(wú)法面對(duì)這個(gè)真實(shí)的世界，甚至不敢走出自己的房間，更不用說(shuō)接管產(chǎn)業(yè)了。

窮人說(shuō)：“我們?nèi)铱坎遏~(yú)為生。因?yàn)樨毟F，我沒(méi)有錢(qián)讓兒子讀書(shū)，所以每天釣魚(yú)時(shí)，我都讓他坐在小屋里。

我想多做點(diǎn)努力，讓我兒子年輕時(shí)休息幾年。等我老了，我就把這條船給他?！笨墒?，年后，他的兒子竟然不會(huì)撒網(wǎng)，他覺(jué)得是因?yàn)樨毟F而對(duì)兒子教育不夠。

富人的孩子不快樂(lè)，因?yàn)樗麄儧](méi)有交朋友。他們不敢出去鍛煉。窮人的兒子從不撒網(wǎng)，也從不親手捕魚(yú)。如果富人和窮人從小就被撫養(yǎng)和訓(xùn)練，情況就不是這樣了。

富人的孩子將接管他龐大的產(chǎn)業(yè)，窮人的孩子將成為一個(gè)好漁夫。你可以想象獨(dú)立是多么重要。讀《窮爸爸，富爸爸》讓我懂得從小就要學(xué)會(huì)獨(dú)立生存，學(xué)會(huì)生活。

每讀一本書(shū)，你就會(huì)知道一個(gè)深刻的道理，使書(shū)成為生活的伴侶；書(shū)是人生的起點(diǎn)，書(shū)是人生的指路明燈；書(shū)是一朵永不凋零的鮮花；書(shū)更是文學(xué)的精華。

富爸爸窮爸爸讀后感【篇7】

幼兒教育《富爸爸，窮爸爸》讀后感

當(dāng)今社會(huì)，貧富差距越來(lái)越大，這是所有人最關(guān)心的問(wèn)題。由美國(guó)投資家、作家、日裔美國(guó)羅伯特?t?

清崎和美國(guó)企業(yè)家，注冊(cè)會(huì)計(jì)師莎倫?l?萊希特合著的《富爸爸窮爸爸》一書(shū)，則從人的個(gè)體出發(fā)，分析富人之所以成為富人，窮人之所以成為窮人的自身因素，提出了一個(gè)全新的“財(cái)商”概念，并向傳統(tǒng)的學(xué)校教育提出了挑戰(zhàn)。

書(shū)中的富爸爸和窮爸爸都是聰明能干的人，但他們對(duì)金錢(qián)、財(cái)務(wù)、事業(yè)和事業(yè)的看法卻大相徑庭，這最終決定了一個(gè)人一生都為財(cái)務(wù)問(wèn)題所困擾，而另一個(gè)人卻留下了數(shù)千萬(wàn)美元。

《富爸爸窮爸爸》一書(shū)提出了“金錢(qián)是一種思想”的觀點(diǎn)，認(rèn)為有關(guān)金錢(qián)的教育和智慧是開(kāi)啟財(cái)富大門(mén)的金鑰匙。這無(wú)疑具有極大的啟示意義。我們不得不承認(rèn)，在社會(huì)發(fā)展到21世紀(jì)的今天，社會(huì)經(jīng)濟(jì)體制、經(jīng)濟(jì)規(guī)律、市場(chǎng)規(guī)則都表現(xiàn)出日趨復(fù)雜多變的特征，貨幣形態(tài)也從銷(xiāo)幣、紙幣發(fā)展到電子貨幣，而我們對(duì)于金錢(qián)的本質(zhì)及其內(nèi)涵的理解卻仍然囿于傳統(tǒng)的范疇，這也是技術(shù)和文化不能同步發(fā)展的重要原因之一。

雖然，中國(guó)還處于由計(jì)劃體制與市場(chǎng)體制的過(guò)渡之中，社會(huì)制度和法律制度還沒(méi)有從根本上與國(guó)際接軌，《富爸爸窮爸爸》這本書(shū)提出的許多投資理財(cái)方法，還不能在中國(guó)目前的市場(chǎng)環(huán)境下適用。然而，隨著中國(guó)加入世貿(mào)組織，習(xí)慣了貧窮的中國(guó)人正在加入全球經(jīng)濟(jì)一體化的浪潮，追求財(cái)富成為人們最大的愿望。

羅伯特——兩個(gè)爸爸

以前市場(chǎng)上流行一種虛擬發(fā)財(cái)游戲。成年人也玩得很開(kāi)心。他們?cè)诩埳祥_(kāi)發(fā)房地產(chǎn)，買(mǎi)賣(mài)股票，建立工廠、商店和公司。致富，破產(chǎn)，在游戲中體驗(yàn)百萬(wàn)元進(jìn)退的感覺(jué)。去年不有一個(gè)很流行的電腦游戲“虛擬人生”，基本上是這么個(gè)思路，不過(guò)更為復(fù)雜而已，而且游戲的主人公不怎么肯聽(tīng)話，做生意失敗后只知道跳腳，不思進(jìn)取，以致一敗涂地。

但這個(gè)游戲好玩也在這里，因?yàn)槭裁礃拥目赡苄远加?，而且不再是“一分耕耘一分收獲”，沒(méi)準(zhǔn)兒會(huì)勞碌一生一無(wú)所有。所以這本《富爸爸窮爸爸》其實(shí)也可以視為這一類(lèi)游戲的圖書(shū)版。

但這本書(shū)最大的特點(diǎn)是把人們向來(lái)公認(rèn)的：“讀好書(shū)，學(xué)好本事，拿高薪，過(guò)穩(wěn)定生活”的模式給挖苦了一頓，作者羅伯特?清崎認(rèn)為這是缺乏財(cái)商的做法，因這個(gè)人一旦走上這條路，就會(huì)陷上“掙錢(qián)、買(mǎi)房、買(mǎi)車(chē)、爭(zhēng)取加薪、再買(mǎi)更多更好的消費(fèi)品，再還更多的債……”這一怪圈。

所以作者以羅伯特為例。他有兩個(gè)爸爸，一個(gè)是窮爸爸，出生在名牌大學(xué)，在名牌企業(yè)工作，叫孩子們?yōu)槠髽I(yè)工作；另一個(gè)是窮爸爸

富爸爸則告訴他要有自己的企業(yè)，說(shuō)是“努力學(xué)習(xí)，找到好工作”這一套已經(jīng)過(guò)時(shí)了。富爸爸嘲笑美國(guó)中產(chǎn)階級(jí)為高薪和高稅收而工作的是實(shí)。這項(xiàng)財(cái)富業(yè)務(wù)對(duì)我們中國(guó)人是否有用，取決于你屬于哪個(gè)收入階層。

我覺(jué)得書(shū)中對(duì)我震撼最大的一句話是：“富人可以不為錢(qián)工作?！币苍S這句話在我們的現(xiàn)實(shí)生活中有失偏駁，有許多富人是見(jiàn)利忘義之徒，把賺錢(qián)當(dāng)作了樂(lè)趣，錢(qián)從來(lái)都不嫌多。

但我還是向往這樣的人生：有足夠可以自由支配的錢(qián)，去做自己喜歡的工作，去辦自己想辦的學(xué)校，用自己的力量去幫助許多人，象《小男人》中的男女主人公一樣養(yǎng)一群孩子，在一個(gè)帶著大花園的房子里生活著，直到老死……孩子會(huì)給你無(wú)限的快樂(lè)。

讀好書(shū)，學(xué)好本事，拿高薪，這樣的高薪只能供我自己衣食無(wú)憂，也可以供我買(mǎi)車(chē)買(mǎi)房，可這有什么意思呢？工作不是我喜歡的，周?chē)耐虏豢赡苁俏抑就篮系呐笥?，所以有時(shí)我真想放棄這樣的工作，去做我喜歡的低薪的工作，可為了我的沒(méi)有退休金而又年老多病的父母，為了我的孩子，為了我的責(zé)任心，我只能努力地工作，我現(xiàn)在的工作是為了錢(qián)。其實(shí)往深處想想，有幾個(gè)人的工作不是為了錢(qián)？

不過(guò)我還年輕，但愿我有機(jī)會(huì)象羅伯特?t?清崎那樣在中年時(shí)退休去做自己的事幼兒教育讀后感以前我?guī)W(xué)前班時(shí)，就讓每一位幼兒從家里帶兩本自己喜歡的圖書(shū)，在早上入園、起床之后、吃晚飯之后，讓幼兒自由選擇自己喜歡的圖書(shū)看。

兩個(gè)月下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)幼兒只對(duì)一些色彩鮮艷、文字少、畫(huà)面大的圖書(shū)感興趣，特別是關(guān)于迷宮方面的，每次都有孩子要爭(zhēng)著看；，雖然也有幼兒拿著故事書(shū)，但只是拿著，很少翻開(kāi)看，經(jīng)過(guò)了解才知道中央臺(tái)正在播放這部動(dòng)畫(huà)片，幼兒對(duì)喜洋洋與灰太狼這個(gè)形象比較熟悉。很喜歡，而那些故事書(shū)，文字多，內(nèi)容不熟悉。以致孩子只是拿著，卻很少翻開(kāi)看。

看了鞠亮老師的文章，以后再為幼兒提供圖書(shū)時(shí)，我有了更加明確的選擇，注重了解幼兒近期關(guān)注的動(dòng)畫(huà)片的內(nèi)容。特別是小班孩子要放一些外形新穎、畫(huà)面優(yōu)美、形象角色可愛(ài)、貼近孩子生活、情節(jié)簡(jiǎn)單重復(fù)的書(shū)，以激發(fā)孩子讀書(shū)的興趣。

以前在進(jìn)行語(yǔ)言教學(xué)時(shí)，總是感到苦惱，因?yàn)榻o幼兒講完之后，讓他們進(jìn)行復(fù)述或進(jìn)行角色表演時(shí)，總是講的不完整，故事情節(jié)敘述的不清楚，看過(guò)的圖書(shū)讓他講講吧，只是把圖上的內(nèi)容敘述下來(lái)，少有故事情節(jié)。讀了朱亮老師的文章，我明白不同年齡的孩子讀書(shū)時(shí)有不同的特點(diǎn)

點(diǎn)，對(duì)不同年齡段的幼兒教師要有不同的要求，如小班幼兒的閱讀習(xí)慣還沒(méi)養(yǎng)成，閱讀過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)亂翻圖書(shū)或把圖書(shū)當(dāng)玩具等，而且他們的觀察力和理解能力較弱，在閱讀時(shí)往往只注意畫(huà)面中明顯的特征，不太注意事物各部分之間的關(guān)系，對(duì)內(nèi)容的理解力和表現(xiàn)力都有待提高。中產(chǎn)階級(jí)兒童正處于具體的形象思維階段，在閱讀過(guò)程中往往伴隨著想象中的游戲和動(dòng)作，甚至認(rèn)為自己是書(shū)中的主角。他們經(jīng)常自言自語(yǔ)，有時(shí)還為故事中的角色爭(zhēng)論不休。

中產(chǎn)階級(jí)兒童的觀察能力大大提高，抽象邏輯思維能力開(kāi)始萌芽。他們可以在閱讀過(guò)程中積極思考，在復(fù)述故事時(shí)注意畫(huà)面的細(xì)節(jié)，大大提高詞匯的豐富性和情節(jié)的連貫性。大班的孩子可以長(zhǎng)時(shí)間專(zhuān)注于閱讀，喜歡和好朋友一起閱讀和討論。這種討論是他們思維碰撞和思維拓展的過(guò)程。

他們的觀察和理解能力更強(qiáng)。他們?cè)谡Z(yǔ)言的連貫性和豐富性方面取得了很大的進(jìn)步。他們能把事物描述得具體生動(dòng)，看圖和敘述能力明顯提高。

富爸爸窮爸爸讀后感【篇8】

10旅管***顏貽水

這本書(shū)的故事主要是關(guān)于兩個(gè)爸爸，窮爸爸和富爸爸。可憐的爸爸是他的生父。他受過(guò)全面的高等教育，有一份體面的工作（美國(guó)某州教育局局長(zhǎng)），收入不錯(cuò)，但一輩子都面臨經(jīng)濟(jì)困難。而富爸爸是他朋友的父親，中學(xué)就綴學(xué)了，卻因?yàn)橛姓_的金錢(qián)觀念和超人的理財(cái)技能、商業(yè)才干，最后，成為了一個(gè)樂(lè)觀的億萬(wàn)富翁。這位富爸爸仿佛現(xiàn)實(shí)生活中的比爾·蓋茨等成功人士。

他們雖然沒(méi)有接受或完成高等教育，但他們是現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的成功人士。盡管兩個(gè)爸爸的事業(yè)都非常的成功，但他們對(duì)金錢(qián)、財(cái)務(wù)、職業(yè)、事業(yè)的看法卻截然相反。，最終決定了一個(gè)終生為財(cái)務(wù)問(wèn)題所困擾，而另一個(gè)身后留下了千萬(wàn)美元的巨額財(cái)產(chǎn)。

也許在某種程度上，也可以說(shuō)，富人的概念不同與窮人的概念。

雖然兩個(gè)爸爸都很努力，但富爸爸總是努力解決錢(qián)的問(wèn)題，而窮爸爸則習(xí)慣于放手。這與我們中國(guó)許多收入中低階層的人都有相似之處，每每遇到金錢(qián)困擾時(shí)，只會(huì)一味的想在自己崗位上再努力一點(diǎn)，加薪，在努力一點(diǎn)，再加薪，殊不知，加薪的道路是如此的漫長(zhǎng)與艱難，又怎能解決當(dāng)前財(cái)務(wù)問(wèn)題呢？盡管如此，我不會(huì)跳出籠子去尋找其他的解決辦法，而只是放手。

正如我前面所說(shuō)，富爸爸和窮爸爸在觀念上有很多不同。首先，可憐的爸爸認(rèn)為政府會(huì)關(guān)心你，在經(jīng)濟(jì)上滿(mǎn)足你的要求，所以他總是關(guān)心加薪和退休政策。而富爸爸則信奉完全的經(jīng)濟(jì)獨(dú)立，他反對(duì)人們“理所當(dāng)然”的心理，并認(rèn)為正是這種心理造就了一批虛弱的，經(jīng)濟(jì)上依賴(lài)他人的人。

另一方面，例如：第一，窮爸爸要么重視教育，要么忽視教育。重視教育的，認(rèn)為學(xué)校教育就是一切。

教育子女“好好學(xué)習(xí)才能找到好工作”，別人給什么書(shū)，就念什么書(shū)。學(xué)校畢業(yè)了，以為教育就結(jié)束了；忽視教育的，一根筋認(rèn)為，“教育有個(gè)屁用，大學(xué)生連工作都找不到呢，人家沒(méi)念書(shū)的還當(dāng)老板呢”。所有這些都是無(wú)知，這可能會(huì)偶然帶來(lái)財(cái)富，但他們不會(huì)有系統(tǒng)地發(fā)財(cái)。如果我們現(xiàn)在采取辦法使他發(fā)財(cái)，他就很難再發(fā)財(cái)了。但是富爸爸非常重視教育，不同的是教育不一定是學(xué)校教育。

去參加炒房的培訓(xùn)班(seminar),上網(wǎng)學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)知識(shí)，去義務(wù)市場(chǎng)觀察商人如何待人接物（溝通能力），去拜訪某個(gè)富翁問(wèn)他是如何賺錢(qián)，讀一本有助于跟人打交道的心理學(xué)的書(shū)。。。這樣的教育才是有用的教育。而且教育是一生不斷的。

　還有：窮爸爸認(rèn)為兒女好好念書(shū)以后找份安穩(wěn)的工作。跟兒女對(duì)話是“工作找到了沒(méi)有？

”“工資多少？包吃包住嗎？”，“好好干，要讓老板看重，加薪”等等；

富爸爸卻是認(rèn)為為別人工作從長(zhǎng)期來(lái)看解決不了財(cái)力問(wèn)題，不要為錢(qián)工作，要讓錢(qián)為你工作(don’t work for money,let money work for you)。除非你真的喜歡一個(gè)特殊的職業(yè)，如果你沒(méi)有錢(qián)為自己工作，那就意味著你在錯(cuò)誤的方向?qū)W習(xí)。

當(dāng)我讀這本書(shū)時(shí)，我最大的感覺(jué)是我們都是生活中的窮爸爸。這是一件很可悲的事：

生活中的我們每天都在為金錢(qián)而煩惱。今天樓價(jià)又漲了，才米油鹽有貴啦。。。處在困境的我們卻不愿打破現(xiàn)狀，應(yīng)為我們都喜歡“穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)”，我想這也是為什么公務(wù)員在中國(guó)如此熱門(mén)的原因之一吧。

雖然思想的力量永遠(yuǎn)無(wú)法衡量和評(píng)價(jià)，但我認(rèn)為富爸爸的金錢(qián)觀對(duì)我們更有啟發(fā)和借鑒意義。了解錢(qián)，用它，即使你不能有很多錢(qián)，但至少一輩子不要被錢(qián)困擾。

富爸爸窮爸爸讀后感【篇9】

大學(xué)畢業(yè)后忙于工作，或者由于各種原因已經(jīng)沒(méi)有閱讀的習(xí)慣了，常常在讀完一本網(wǎng)絡(luò)**后感到人生乏味與空虛，于是又急于尋找下一個(gè)故事，一個(gè)虛幻的，能夠引起自己內(nèi)心共鳴的故事，就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年過(guò)了一年，每每夜深人靜的時(shí)候，對(duì)著天花板，想著自己的未來(lái)，想著現(xiàn)在的生活，感覺(jué)就像溫水煮青蛙，用現(xiàn)在的安逸葬送了未來(lái)的苦難。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，聽(tīng)到所謂窮爸爸、富爸爸，讓我很好奇，上網(wǎng)搜索半天發(fā)現(xiàn)那是一本書(shū)。由于好奇心驅(qū)使我下了一本電子書(shū)翻了翻，然后我就不淡定了。

你會(huì)發(fā)現(xiàn)他的想法和我們從小接受的教育大不相同。他教育我們要掌握自己的財(cái)務(wù)，他說(shuō)儲(chǔ)蓄是最笨的一項(xiàng)投資，在富爸爸理念里，最重要的兩個(gè)觀念是：財(cái)務(wù)自由和持續(xù)收入。

或許你沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這兩個(gè)觀念，或許你聽(tīng)過(guò)但是你認(rèn)為他與你就想兩條平行線，永遠(yuǎn)沒(méi)有交叉的一天，那么我要告訴你，你錯(cuò)了。一直以來(lái)我都有個(gè)想法，就是這樣一直打工，不是一個(gè)解決問(wèn)題的辦法，但是有時(shí)候會(huì)覺(jué)得如果工資高點(diǎn)或許就可以了。

從來(lái)沒(méi)有更深一步的認(rèn)知，富爸爸告訴我們，上班族永遠(yuǎn)無(wú)法跳出老鼠賽跑，唯有創(chuàng)業(yè)才能解決你的財(cái)務(wù)自由，解決你一輩子有關(guān)錢(qián)的問(wèn)題，所謂財(cái)務(wù)自由，就是說(shuō)你無(wú)需為生活開(kāi)銷(xiāo)而努力工作賺錢(qián)的狀態(tài)，富爸爸說(shuō)不要為錢(qián)工作，但是想想我們周?chē)娜?0%都是為錢(qián)工作，為老板工作，不管是普通的上班族，還是高新族，還是說(shuō)專(zhuān)業(yè)人士，醫(yī)生，律師，會(huì)計(jì)師等等，你都會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們努力的賺錢(qián)，想讓自己的未來(lái)生活過(guò)得舒服寬裕點(diǎn)，但是往往會(huì)發(fā)現(xiàn)，一個(gè)月的工資只能解決一個(gè)月的財(cái)務(wù)問(wèn)題，甚至我們有時(shí)候還會(huì)透支下個(gè)月的工資，日本人有個(gè)形象的說(shuō)法，就是“窮忙族”，就是說(shuō)你每天很忙很忙，忙得沒(méi)有時(shí)間休息，沒(méi)有時(shí)間做自己想做的事情，但是你一個(gè)月，一年下來(lái)你的收入減去各項(xiàng)開(kāi)支，所剩無(wú)幾。有人會(huì)說(shuō)只要我努力工作，就會(huì)有機(jī)會(huì)漲工資，那我想問(wèn)的是，這樣的機(jī)會(huì)是掌握在別人手中的，你永遠(yuǎn)只能在無(wú)望中等待，還有人性總是這樣，當(dāng)你的收入增加時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的支出也在增加，因?yàn)橛屇阆胍?，如果哪天趕上公司的政治斗爭(zhēng)，不知道你會(huì)不會(huì)成為那個(gè)被犧牲的可憐蟲(chóng)。百度百科對(duì)財(cái)務(wù)自由的定義如下：

經(jīng)濟(jì)自由意味著當(dāng)你不工作時(shí)，你不必?fù)?dān)心錢(qián)，因?yàn)槟阌衅渌耐顿Y。當(dāng)工作不是你養(yǎng)家糊口的惟一方式時(shí)，你是自由的，所以你也由了幸福和經(jīng)濟(jì)自由的基礎(chǔ)。

所以關(guān)鍵問(wèn)題是，你工作的目的是什么？你工作的價(jià)值是什么？然而答案往往是絕大多數(shù)的人工作只是為了養(yǎng)家糊口，或者說(shuō)獲得解決自己的財(cái)務(wù)支出，所以一旦沒(méi)有工作，他們就會(huì)急于去尋找下一份工作，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)這樣做的意義何在？

富爸爸窮爸爸讀后感【篇10】

它是一本關(guān)于理財(cái)?shù)臅?shū)。筆者對(duì)提高財(cái)商、增加財(cái)富有自己的見(jiàn)解。這本書(shū)主要以作者的親身經(jīng)歷為線索，談?wù)勛约旱目捶?。?duì)于那些想發(fā)財(cái)?shù)娜藖?lái)說(shuō)，這本書(shū)提供了一個(gè)好主意和模式。

回想這本書(shū)的主要內(nèi)容，作者首先提出不要為錢(qián)工作，要讓錢(qián)為你工作。富人教育他們的孩子從事金融和商業(yè)，而窮人和中產(chǎn)階級(jí)教育他們的孩子努力學(xué)習(xí)，找到一份好工作。這些都非常吸引眼球，誘使人們繼續(xù)閱讀。

這本書(shū)強(qiáng)調(diào)心理的力量，控制恐懼和欲望，堅(jiān)定的信心和信念。講述了自己的一些成功的經(jīng)歷，提出了走向財(cái)富成功的一些步驟，就完結(jié)了。

當(dāng)然，也有其他書(shū)籍和游戲產(chǎn)品的推薦。

當(dāng)我看到一半的書(shū)，我突然發(fā)現(xiàn)作者是一個(gè)日裔美國(guó)人，我的心突然爆發(fā)。但想想如果你真的能學(xué)到知識(shí)，學(xué)到一個(gè)，那是什么關(guān)系。

書(shū)中通俗易懂的解釋了資產(chǎn)與負(fù)債的區(qū)別。資產(chǎn)就是把錢(qián)放在口袋里，負(fù)債就是把錢(qián)從口袋里拿出來(lái)。個(gè)人損益表和資產(chǎn)負(fù)債表，很好的解釋了自己的理論。

把自己的金錢(qián)用于投資資產(chǎn)項(xiàng)，從而讓錢(qián)為自己工作。當(dāng)資產(chǎn)產(chǎn)生的收入大于支出時(shí)，你就會(huì)實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)，用剩余的錢(qián)投資于資產(chǎn)，從而積累財(cái)富。

就是在傳授一種理念，投資的理念。由于缺乏知識(shí)和對(duì)失敗的恐懼，許多老一輩人把錢(qián)存入銀行。而這是一種差勁的理財(cái)方式。

對(duì)**原理一無(wú)所知，投入大量資金，想著會(huì)有回報(bào)，那連冒險(xiǎn)都算不上，冒險(xiǎn)也是有所了解的。

書(shū)中有一點(diǎn)我非常贊同，那就是培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)。當(dāng)你對(duì)一個(gè)知識(shí)深入了解時(shí)，你就不是在冒險(xiǎn)了，投資也是一樣。你需要學(xué)習(xí)使用會(huì)計(jì)，投資，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)和法律。

歡迎改變，而不是拒絕改變。當(dāng)一個(gè)人拒絕改變時(shí)，他就真的老了。

筆者的最終目的是實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)自由，即投資收益大于自己的支出，使自己不再努力工作。創(chuàng)辦公司是一個(gè)很好的選擇，公司可以只是一個(gè)文檔，法律實(shí)體，公司的運(yùn)營(yíng)是富人成功的秘密之一。作者的許多關(guān)于房地產(chǎn)和投資的意見(jiàn)都不錯(cuò)，美國(guó)稅收歷史了解了一些，**財(cái)政赤字是如何形成的。

人家從9歲就開(kāi)始學(xué)***掙錢(qián)了，就是強(qiáng)，一般人那個(gè)時(shí)候還在玩玩具呢。關(guān)于**，稅收，公司講的都可以。不過(guò)作者文筆不咋地，沒(méi)有清晰的思路，想到**寫(xiě)到**。

改變對(duì)金錢(qián)的態(tài)度，開(kāi)展財(cái)經(jīng)教育，是一本有意義的書(shū)。

富爸爸窮爸爸讀后感【篇11】

第二次讀富爸爸了，說(shuō)實(shí)在話真是通俗易懂，還是比較便于記憶的，可是運(yùn)用起來(lái)就不是那么簡(jiǎn)單了。

也許需要一生的時(shí)間去學(xué)***經(jīng)歷再學(xué)***驗(yàn)吧。

真的很好的金融基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)書(shū)籍，強(qiáng)烈推薦哦。

總結(jié)書(shū)中經(jīng)典如下：

首先，富人不是為了錢(qián)而工作的。他們是金錢(qián)的主人。每個(gè)人都有理財(cái)?shù)奶熨x，但大多數(shù)人的理財(cái)天賦都處于休眠狀態(tài)，等待有人開(kāi)啟。

第二，學(xué)***。學(xué)***知識(shí)，財(cái)務(wù)知識(shí)財(cái)商教育，推銷(xiāo)自己推銷(xiāo)產(chǎn)品。生活中最重要的技能是推銷(xiāo)和了解市場(chǎng)。一個(gè)人越能處理好人際關(guān)系、商務(wù)談判和被拒絕后的恐懼，他的生活就會(huì)越快樂(lè)和順利。

第三，房地產(chǎn)投資。房地產(chǎn)是最有力的投資工具。銀行貸款支付成本低，收回房屋租金，支付銀行貸款實(shí)現(xiàn)正現(xiàn)金流。

第四，支付給自己。徹底改變習(xí)慣性思維，先付自己的錢(qián)，剩下的屬于債權(quán)人。他們會(huì)督促甚至強(qiáng)迫你想辦法償還，從而提高你的盈利能力，努力學(xué)習(xí)知識(shí)，認(rèn)識(shí)到財(cái)務(wù)報(bào)表中的資產(chǎn)大于負(fù)債。

羅伯特清崎公司的現(xiàn)金流游戲我至今還沒(méi)有接觸過(guò)，大富翁飛行棋倒是經(jīng)常玩，特別是和孩子們一起玩，娛樂(lè)性的同時(shí)增加孩子的理財(cái)能力，不錯(cuò)的富爸爸公司，不錯(cuò)的游戲，通俗易懂，增加知識(shí)儲(chǔ)備模糊力量吧。

發(fā)展上帝給你的力量：1。精神力量，知道你想要什么，有明確的目標(biāo)和強(qiáng)有力的理由。

2.選擇的力量，與善為友，擇鄰而居。

三。關(guān)系的力量，違背窮人或膽小的人的話，利用關(guān)系獲得最有力的信息。在信息時(shí)代，最先獲的信息的人首先獲勝。

四?？焖賹W(xué)習(xí)量。在這個(gè)瞬息萬(wàn)變的時(shí)代，學(xué)習(xí)的數(shù)量并不多。有可能學(xué)習(xí)到別人已經(jīng)使用過(guò)n次知識(shí)。學(xué)習(xí)的數(shù)量是賺錢(qián)的速度。

5個(gè)。自律的力量，先付出自己。如果你連自己都控制不了，就不要發(fā)財(cái)。能否自律是富人和窮人的根本區(qū)別。

6。建議的力量可以給你的經(jīng)紀(jì)人豐厚的回報(bào)，而信息是最寶貴的。

7。無(wú)私奉獻(xiàn)的力量，要獻(xiàn)的到回報(bào)，無(wú)私付出，幫助他人，最后的贏家屬于自己。

8個(gè)。以動(dòng)力為中心，認(rèn)真對(duì)待每一筆投資，注重思考和分析，準(zhǔn)確運(yùn)用數(shù)據(jù)計(jì)算。

9號(hào)。神話的力量，崇拜英雄，學(xué)習(xí)他們的偶像，相信英雄。

10.給予的力量，付出越多收獲越多。

改變懶惰，比如學(xué)習(xí)，努力工作，善待金錢(qián)，最終我們會(huì)有一個(gè)更好的明天。