活動(dòng)培訓(xùn)總結(jié)

活動(dòng)培訓(xùn)總結(jié)匯集。

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活動(dòng)培訓(xùn)總結(jié) 篇1

交口教研室2011年暑期培訓(xùn)總結(jié)

2011年8月5日——9日，交口縣暑期教師系列培訓(xùn)關(guān)于教研方面的活動(dòng)落下了帷幕，培訓(xùn)基于我縣中小學(xué)教師理念相對(duì)滯后、課堂教學(xué)效果較差等現(xiàn)狀，有針對(duì)性和目的性，這次培訓(xùn)緊緊圍繞有效課堂這個(gè)中心進(jìn)行了為期五天共三個(gè)環(huán)節(jié)的活動(dòng)。首先是外請(qǐng)專家為全縣中小學(xué)教師作了關(guān)于如何構(gòu)建有效課堂的幾次專題講座和班主任工作講座；第二個(gè)環(huán)節(jié)是邀請(qǐng)?zhí)?8中和師院三附小共十四科的老師為我縣教師作了示范課演示，隨后我縣中小學(xué)共十多個(gè)科目分別進(jìn)行了為期兩天的研討課活動(dòng)。

2011年8月5日，交口縣教師暑期培訓(xùn)在該縣第一廣場(chǎng)劇場(chǎng)正式啟動(dòng)。首先由北師大研究生導(dǎo)師、教學(xué)藝術(shù)專家、國(guó)家級(jí)教師教學(xué)素養(yǎng)培訓(xùn)主講首席專家、國(guó)家級(jí)十二五規(guī)劃專業(yè)性有效教學(xué)項(xiàng)目專家組組長(zhǎng)，區(qū)域教育均衡發(fā)展課題組組長(zhǎng)吳松年教授就有效教學(xué)的話題做了這次教研培訓(xùn)的第一場(chǎng)專題講座。吳教授就“課堂高效”作了深入闡發(fā)，具體分析了有效——增效——高效之間的關(guān)系，及達(dá)到高效的關(guān)健所在。

特別對(duì)課堂教學(xué)的科學(xué)、民主、人性化等重要意義做了深刻分析，對(duì)教師職業(yè)道德的重要性做了重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，指出師德是教育工作者的根本所在。

2011年8月6日，北京市海淀教師進(jìn)修校學(xué)校校長(zhǎng)助理、特級(jí)教師、海淀名師工作站主任吳瓊老師做了題為《高效教研活動(dòng)的策劃與實(shí)施》的專題講座。吳老師從四個(gè)方面對(duì)高效教研活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施做了非常詳盡的闡述：一是促進(jìn)教師發(fā)展，特別提出了教師成長(zhǎng)的一般規(guī)律，即外顯：

學(xué)習(xí)實(shí)踐思維提煉固化；隱性：法律-課堂-能力-反思-特征；品質(zhì)：愛、責(zé)任、奉獻(xiàn)、堅(jiān)持、認(rèn)真。

二是構(gòu)建和諧團(tuán)隊(duì)，強(qiáng)調(diào)教師專業(yè)發(fā)展的三條途徑。三是立足課堂教學(xué)，要求能上好每節(jié)課，能聽課評(píng)課，能組織教研活動(dòng)。四是鞏固研究成果，**教育科學(xué)研究的基本過程。

無論哪個(gè)方面都體現(xiàn)了學(xué)習(xí)和實(shí)踐的必要性，能力和態(tài)度的重要性。吳老師還與參訓(xùn)老師們做了近距離的接觸與互動(dòng)。從課堂教學(xué)的把握、教學(xué)理念、考試乃至提問技巧等方面對(duì)學(xué)員進(jìn)行了具體的理論和方法上的指導(dǎo)。

2011年8月7日下午，多年從事課程與教學(xué)論、教育評(píng)價(jià)學(xué)等方向的理論研究，承擔(dān)校長(zhǎng)、教師的培訓(xùn)工作的山西省基礎(chǔ)教育專家、省級(jí)示范高中評(píng)估專家、太原師范學(xué)院焦佩嬋副教授做了題為《如何實(shí)現(xiàn)教學(xué)的有效性》的專題講座。主要圍繞“以學(xué)論教”、“發(fā)展本位”、“學(xué)科特征”的認(rèn)識(shí)與實(shí)踐以及“教學(xué)目標(biāo)”的合理設(shè)計(jì)四個(gè)方面的內(nèi)容展開論述。特別是對(duì)有效課堂的分析，使教師認(rèn)識(shí)到，簡(jiǎn)單而真實(shí)的課堂才是和諧快樂的課堂；師生互動(dòng)才能真正體驗(yàn)到幸福；重視學(xué)生知識(shí)、能力和方法的發(fā)展是有效課堂的基本要求。

“關(guān)注常態(tài)課堂、聚焦有效教學(xué)”是當(dāng)前教育改革的新思路、新階段、新起點(diǎn)。焦教授希望老師們從實(shí)際出發(fā)，借這一新的教改契機(jī)更新觀念，使自己的課堂教學(xué)、教學(xué)研究走向自然、真實(shí)、有效。

2011年8月7日，交口縣暑期教師培訓(xùn)的第二個(gè)環(huán)節(jié)——“優(yōu)質(zhì)公開課”在縣職業(yè)中學(xué)和城關(guān)一小同時(shí)進(jìn)行。

初中分為語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、政治、歷史六門學(xué)科；小學(xué)分為數(shù)學(xué)、語文和社會(huì)八科。太原師范大學(xué)第三附屬小學(xué)骨干教師負(fù)責(zé)授課。

8月7日上午，特邀請(qǐng)?zhí)瓗煼秾W(xué)院第三附屬小學(xué)，山西省教學(xué)能手，模范教師梁志斌老師為小學(xué)語文高段教師75人做題為《感受語句魅力》的復(fù)習(xí)課，課堂上注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，樸實(shí)有效。課后，梁老師就自己的教學(xué)設(shè)計(jì)思路和老師們作了交流，從課程標(biāo)準(zhǔn)的要求到單元教學(xué)目標(biāo)作了詳細(xì)分析，確定了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容。教師深刻認(rèn)識(shí)到研究課程標(biāo)準(zhǔn)的必要性和緊迫性。

之后梁老師又從精心設(shè)計(jì)“閱讀話題”，歸還學(xué)生語文實(shí)踐的時(shí)間和空間方面談了提高語文教學(xué)的有效性，生動(dòng)的案例，易懂的理論，無不給參加活動(dòng)的老師以深刻的啟迪，相信在老師們的努力下，我們的語文課堂會(huì)更扎實(shí)有效，真正為學(xué)生的全面發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

8月7日上午，來自太師三附小的劉曉慶老師為我縣小學(xué)高段數(shù)學(xué)教師作了一節(jié)示范課——《長(zhǎng)方體、正方體的認(rèn)識(shí)》。課堂上，劉老師幽默的教學(xué)語言極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，師生互動(dòng)融洽。

課后劉老師又以“‘知’與‘行’的統(tǒng)一”為題，與老師們作了交流，劉老師特別指出：教師應(yīng)跳出封閉的教材和教室，創(chuàng)造性地使用教材，積極利用和開發(fā)身邊的課程資源，使教學(xué)內(nèi)容貼近學(xué)生，貼近社會(huì)。

劉老師創(chuàng)新的教學(xué)理念和博大精深的教學(xué)理論使在座的老師受益匪淺。

課后，示范課老師還與聽課老師們進(jìn)行了研討與交流，他們不僅把自己在教學(xué)過程中積累的經(jīng)驗(yàn)與方法和老師們分享，還就老師們個(gè)別提出的地方性問題進(jìn)行了認(rèn)真分析和對(duì)策思考，所有科目的參訓(xùn)老師都感受到了訓(xùn)有所得，學(xué)有所獲。這次高質(zhì)量的公開課為我縣教師轉(zhuǎn)變教育觀念和教學(xué)方法起到了一定的作用。

總之，無論從教學(xué)理念、教學(xué)設(shè)計(jì)還是教學(xué)效果來看，這門高質(zhì)量公開課的示范作用都不可低估。初中數(shù)學(xué)課件中使用的超級(jí)模板使所有教師都能從新的角度體驗(yàn)現(xiàn)代數(shù)學(xué)課堂；初中語文課后精彩的口語課贏得了眾多老師的贊譽(yù)；初中物理課堂通俗易懂，注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的方法；初中政治創(chuàng)設(shè)情境與合作，使教師懂得理論與實(shí)踐的具體結(jié)合。小學(xué)八科更是讓參訓(xùn)的科目老師耳目一新，特別是教學(xué)過程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀實(shí)現(xiàn)的環(huán)節(jié)，為廣大青年教師起了很大的示范與引領(lǐng)作用。

截至2011年8月9日，交口縣暑期教師培訓(xùn)已持續(xù)5天。在縣職業(yè)中學(xué)和城關(guān)一小從早上8點(diǎn)半開始到下午六點(diǎn)，此次活動(dòng)的第三個(gè)環(huán)節(jié)——“教學(xué)研討課”分別在縣職業(yè)中學(xué)和城關(guān)一小進(jìn)行。初中和小學(xué)有10多個(gè)科目。

各科分別進(jìn)行了集體備課、公開上課、集體研討，同課異構(gòu)等環(huán)節(jié)，大家積極參與，踴躍發(fā)言，特別是研討階段把整個(gè)教研活動(dòng)推向了高潮。老師們都非常珍惜這次學(xué)習(xí)與交流的機(jī)會(huì)，他們對(duì)學(xué)法教法都進(jìn)行了有效的研究和總結(jié)，表示要帶著新的理念與感受重新審視自己的教學(xué)模式，重新構(gòu)建自己的教學(xué)體系。

這次上公開課的各科老師都是省地級(jí)的教學(xué)能手或者教學(xué)骨干，他們對(duì)這次活動(dòng)充滿熱情，積極主動(dòng)的承擔(dān)了上課任務(wù)。這個(gè)公開課采取了同一個(gè)班和不同的形式。各學(xué)科教師普遍認(rèn)為，公開課的目的不是示范，而是研究。所以人人發(fā)表意見，個(gè)個(gè)談?wù)摳惺?，展開了真正對(duì)話式的評(píng)課議課活動(dòng)。

8月8日下午至8月9日，全縣小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)教師在城關(guān)小學(xué)開展研討活動(dòng)。8日下午，老師們首先分為兩個(gè)大組分別對(duì)兩位主講教師——馬云峰、宋現(xiàn)萍的教學(xué)預(yù)案——《圓的認(rèn)識(shí)》進(jìn)行了分組討論，期間老師們暢所欲言，紛紛發(fā)表自己的意見與建議，之后，由兩位老師在修改預(yù)案的基礎(chǔ)上輪流作了課。

8月9日上午，老師們?cè)俅螌晒?jié)教學(xué)實(shí)況與教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行了對(duì)比研討，先分組討論再集體交流，各組從不同的角度提出了不同的修改意見，研討氣氛異常濃烈，老師們研討的興致進(jìn)一步高漲。在此基礎(chǔ)上，講師又上了課，收到了良好的教學(xué)效果。本次研討活動(dòng)使全體老師體會(huì)到了集體備課的益處，大大激發(fā)了老師們參與集體備課的積極性，對(duì)全縣的集體備課教研活動(dòng)起到了很好的促進(jìn)作用。

8月9日下午，由縣教研室的教研員桂亮梅老師作了題為《學(xué)、明、檢、思教學(xué)模式》的專題講座。講座從高段數(shù)學(xué)概念、法則類課堂教學(xué)模式入手，分別從自主學(xué)習(xí)、明朗清晰、課堂檢測(cè)、課尾反思四個(gè)方面作了闡述，她希望老師們?cè)谧约旱慕虒W(xué)中大膽探索，勇于實(shí)踐，走出一條適合自己的教學(xué)特色之路。

8月8日下午，全縣54名初中英語教師前來參加研討會(huì)。首先，張燕老師的學(xué)習(xí)計(jì)劃教學(xué)課程設(shè)計(jì)新穎，讓人耳目一新；其次，劉旭華女師展示了一個(gè)多**教學(xué)班。她流利的英語口語和精彩的設(shè)計(jì)贏得了老師門的一致好評(píng)。最令人激動(dòng)的是，全縣英語教師有幸聆聽了特邀佳賓北二外教師趙曉輝的“我對(duì)英語教學(xué)的幾點(diǎn)思考”的講座，從理論到實(shí)踐，可謂字字珠璣，尤其是“教學(xué)有法，法無定法 ，法極無跡”的畫龍點(diǎn)睛之說，激起了全體老師的共鳴，掌聲久久不息，將整個(gè)研討交流活動(dòng)推向了高潮。

8月9日，全體英語教師按時(shí)有序地進(jìn)入教室，由說課、評(píng)課到集體備課再到練課，尤其是二中教師范林梅、雙中教師王秀珍、溫中教師王瑾紅就同一課做了精彩的即興上課，使每一位教師都有所思，有所感，并吐露出各自的心聲：本次活動(dòng)無疑是雪中送炭，在教師教學(xué)陷入困惑，難以突破思維定勢(shì)時(shí)，送來了給養(yǎng)，給老師在創(chuàng)造高效課堂方面指明了方向，拓展了教師的視野，提升了教師的教育理念，并搭建了一個(gè)共享優(yōu)秀教學(xué)資源的平臺(tái)。

中文系采取集體備課、聽、評(píng)、再聽、再評(píng)等形式開展活動(dòng)。為讓活動(dòng)開展的扎實(shí)而有效，我們先將教師分為兩組，請(qǐng)做課老師談教學(xué)設(shè)想、教學(xué)目標(biāo)和過程后集體研討關(guān)于這課教學(xué)目標(biāo)的準(zhǔn)確定位。然后由縣二中吳秀明、雙池中學(xué)張潔老師就八年級(jí)下冊(cè)《我的母親》一課做公開教學(xué)，老師們?cè)诿鞔_教師設(shè)立目標(biāo)后，有針對(duì)性地進(jìn)行聽課，作筆記，寫批注。

經(jīng)過這兩個(gè)環(huán)節(jié)后，教師用自己的思維重新備課，然后選派教師講課。張建杰老師以開放式教學(xué)的形式再次向大家展示了他修改后的教學(xué)設(shè)計(jì)。通過“講—評(píng)—講”的環(huán)節(jié)后，大家已經(jīng)在內(nèi)心將三位教師對(duì)這節(jié)課的設(shè)計(jì)與自己的教學(xué)理念和教學(xué)方法有了思維的碰撞。

這時(shí)，組織大家回到**這個(gè)班來實(shí)現(xiàn)高效的途徑和方法。老師們都帶著欣賞的眼光對(duì)做課教師豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，先進(jìn)的教學(xué)理念，科學(xué)的教學(xué)方法進(jìn)行評(píng)價(jià)，并恰當(dāng)?shù)赜嗅槍?duì)性地提出自己的教學(xué)設(shè)想?；顒?dòng)中有青年教師大膽革新的理念和設(shè)計(jì)，有老教師們淳樸自然的經(jīng)驗(yàn)和見解，大家在一起交流和分享著彼此對(duì)高效課堂的認(rèn)識(shí)和實(shí)踐中的困惑。

沉浸在濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中，教師對(duì)新課程改革理念與實(shí)踐理念的相互影響有了新的認(rèn)識(shí)。

活動(dòng)結(jié)束時(shí)，大部分老師都用文字寫下自己的感受和體會(huì)，總結(jié)活動(dòng)的意義和收獲。這次研討活動(dòng)不僅有利于構(gòu)建教育教學(xué)的心理環(huán)境和人文環(huán)境，而且強(qiáng)化了評(píng)課者和被評(píng)者“互為主體”的地位，在平等民主的前提下，以問題為主線，以人本為理念，以合作**為核心，促進(jìn)了教師的相互發(fā)展。各校同科的老師們通過接觸會(huì)談，共同思考、彼此借鑒、共贏共生。

研討班活動(dòng)的示范、指導(dǎo)、引領(lǐng)和前瞻，將促進(jìn)全縣教師的交流研究和專業(yè)提升。

總之，本次教師培訓(xùn)，注重活動(dòng)的實(shí)效性，既有專題講座，又有培訓(xùn)者和參訓(xùn)者的積極互動(dòng)，既有優(yōu)質(zhì)課的觀摩，又有集體智慧的交流與碰撞。靈活多樣的培訓(xùn)形式受到與會(huì)教師的歡迎，取得了良好的培訓(xùn)效果。

活動(dòng)培訓(xùn)總結(jié) 篇2

為了弘揚(yáng)剪紙藝術(shù)，傳承韓塬技藝，拓展教師技能，2月1日上午，XX區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園特邀韓城市民間剪紙藝術(shù)大師趙文花老師給該園全體教師進(jìn)行剪紙藝術(shù)培訓(xùn)。

活動(dòng)前期，該園邀請(qǐng)趙老師來到幼兒園，就相關(guān)事宜進(jìn)行了溝通。趙老師了解了教師的剪紙基礎(chǔ) ，確定了本次培訓(xùn)的內(nèi)容，確定了培訓(xùn)目標(biāo)，幼兒園制定了詳細(xì)的培訓(xùn)方案。

活動(dòng)開始，該園保教主任吉衛(wèi)芳對(duì)趙文花老師做了隆重介紹，潘園長(zhǎng)給趙老師頒發(fā)了聘書，聘請(qǐng)她為該園剪紙藝術(shù)長(zhǎng)期指導(dǎo)教師。授課中，她以常見的小動(dòng)物為剪裁對(duì)象，分別從基本剪法、輪廓勾勒、花紋裝飾三個(gè)步驟，由易到難、循序漸進(jìn)給大家進(jìn)行逐步講解、示范、練習(xí)。遇到難操作的地方，趙老師就手把手給大家指導(dǎo)，只見一張張紙?jiān)谒闹讣馑查g變幻成栩栩如生的小動(dòng)物，大家真是羨慕不已?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)大家重點(diǎn)練習(xí)了心形囍字、蝴蝶、鴨子、小兔子、小狗等動(dòng)物的剪法，通過趙老師的精心指導(dǎo)，大家相互切磋，努力練習(xí)，大家終于剪出一幅幅精美的作品，其中趙孝春老師還自行創(chuàng)造，剪出了有“心形囍字”的可愛小兔，即將“小兔子”和“心形囍字”完美融合，獲得了趙老師的好評(píng)，她說：學(xué)會(huì)了基本剪法，就要根據(jù)主題需要，進(jìn)行靈活運(yùn)用，大家多練習(xí)，就會(huì)熟能生巧游刃有余。

練習(xí)完畢，大家欣賞了她帶來的其他作品，有十二生肖、各種花卉、英雄人物、卡通人物，一件件作品神態(tài)各異、惟妙惟肖，讓人驚嘆不已。趙文花老師講到，中國(guó)剪紙藝術(shù)精湛細(xì)膩源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，但是好多技藝已經(jīng)流失，象“熏樣板”這種技藝已經(jīng)到了“搶救式保護(hù)”的程度，大家一定要教給孩子，讓孩子傳承下去。

最讓大家欣喜感動(dòng)的是，趙老師將自己最近創(chuàng)作裝裱的一幅恢弘大氣的作品——《和諧中國(guó)》，送給實(shí)驗(yàn)幼兒園，希望實(shí)驗(yàn)幼兒園立足新時(shí)代、再創(chuàng)新輝煌。

最后該園園長(zhǎng)潘冬強(qiáng)調(diào)，通過今天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，大家深刻感受到了保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的重要性，因此，我們不僅要學(xué)好剪紙藝術(shù)，更要傳承好剪紙藝術(shù)，自覺擔(dān)當(dāng)傳承剪紙藝術(shù)的責(zé)任和使命，將其弘揚(yáng)傳承、發(fā)揚(yáng)光大。

活動(dòng)培訓(xùn)總結(jié) 篇3

20xx年8月4日，教體局教研室組織全縣小學(xué)數(shù)學(xué)教師在實(shí)驗(yàn)xx學(xué)校培訓(xùn)一、二年級(jí)數(shù)學(xué)教材，通過這一天的培訓(xùn)活動(dòng)使得我受益匪淺，這次教材培訓(xùn)為我以后的教學(xué)指明方向，以前的我對(duì)新課程理念只知其然不知所以然，通過培訓(xùn)使得我對(duì)新課程理念有了全面的理解，下面我具體的談一下自己的幾點(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)。

新的課程標(biāo)準(zhǔn)指出數(shù)學(xué)教學(xué)由“情景串”引出“問題串”，倡導(dǎo)數(shù)學(xué)課堂生活化，也就是強(qiáng)調(diào)從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，讓學(xué)生親身經(jīng)歷將實(shí)際生活中的問題抽象成數(shù)學(xué)問題并加以解決，青島版教材較好地體現(xiàn)了這一理念。所以說，在平時(shí)的教學(xué)中，充分的利用好課本中的教學(xué)情景，將將課本數(shù)學(xué)變?yōu)樯顢?shù)學(xué)，盡量創(chuàng)設(shè)生活化的的課堂情境，這樣將抽象的數(shù)學(xué)具體化和生活化，從而激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)并不是孤立于書本之上的，它是與生活有著緊密聯(lián)系的，是與生活密不可分的，所以數(shù)學(xué)應(yīng)該是來源于生活，并且能夠解決生活實(shí)際問題。

當(dāng)看到團(tuán)隊(duì)成員中那些年輕的教師，從回答疑問到做報(bào)告，每個(gè)環(huán)節(jié)都做得無微不至，面面俱到，對(duì)整冊(cè)教材理解得那么深刻，再看看年前的我，卻感到非常慚愧，從中感悟到作為老實(shí)現(xiàn)教好學(xué)生必須具備扎實(shí)教學(xué)基本功。

1、低年級(jí)的的學(xué)生年齡小，自制力差，合作意識(shí)差，他們把小組合作學(xué)習(xí)當(dāng)作一塊玩，使得教師很難調(diào)控組織教學(xué)。

2、在小組合作學(xué)習(xí)中，低年級(jí)的學(xué)生不會(huì)傾聽，不會(huì)交流，不會(huì)合作。優(yōu)等生搶著說，差生從不發(fā)表意見，成了旁聽者。

3、在小組合作學(xué)習(xí)過程中，低年級(jí)的孩子若沒有明確的分工、開展小組合作學(xué)習(xí)就比較混亂;若有分工，也不會(huì)聽從組長(zhǎng)的布置，在小組爭(zhēng)搶著分擔(dān)每個(gè)角色。

4、學(xué)生小組合作意識(shí)差，小組的集體觀念淡薄。有些學(xué)習(xí)好的學(xué)生更愿意獨(dú)立學(xué)習(xí)，認(rèn)為合作學(xué)習(xí)耽誤時(shí)間。有些學(xué)習(xí)差的學(xué)生，也不愿意與他人合作，對(duì)小組的合作學(xué)習(xí)置之不理。

2、小組分工要合理，每個(gè)組員都要有事情做。一開始，我嘗試著給他們分工，這樣他們比較滿意服從。小組長(zhǎng)要引領(lǐng)每個(gè)組員輪流發(fā)表意見。

3、教師時(shí)刻提醒學(xué)生注意認(rèn)真傾聽別人的意見，大膽勇于發(fā)表自己的見解。當(dāng)然這一點(diǎn)是一個(gè)長(zhǎng)期培養(yǎng)的.過程，不是一朝一夕培養(yǎng)好的。

總之，合作學(xué)習(xí)是新課標(biāo)倡導(dǎo)的一種重要學(xué)習(xí)方式和教學(xué)組織形式，它對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)、合作能力起著非常重要的作用。當(dāng)然還有很多小組合作學(xué)習(xí)的對(duì)策還需要老師們的實(shí)踐和探究。

7月22—23日，我們歷史教研組根據(jù)縣教育局的統(tǒng)一安排進(jìn)行了培訓(xùn)成果展示交流、答疑，各縣直、鄉(xiāng)鎮(zhèn)成員代表積極主動(dòng)發(fā)言，踴躍參加，討論激烈，在教材梳理、課題研究等方面從不同角度、進(jìn)行了分析、整合，魏老師又在此基礎(chǔ)上做了深化和提升，并對(duì)各單位的成果展示進(jìn)行了精彩點(diǎn)評(píng)。通過討論，老師們對(duì)疑惑又有了新認(rèn)識(shí)，對(duì)教材有了新理解。

但是，培訓(xùn)中對(duì)我印象最深的還是杜金英老師新穎別致的教學(xué)設(shè)計(jì)，在不經(jīng)意間突出了重點(diǎn)，突破了難點(diǎn)，給人耳目一新的感覺。設(shè)計(jì)的問題既能激發(fā)學(xué)生的好奇心，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性，又能把重點(diǎn)問題做到深入淺出，與身邊的社會(huì)實(shí)際相結(jié)合，取得了非常出色的成績(jī)，獲得省優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。

這是杜金英老師長(zhǎng)期不斷的學(xué)習(xí)、不斷的反思的結(jié)果，我們平實(shí)的工作中沒有養(yǎng)成勤于反思，善于反思的習(xí)慣。

這段時(shí)間我時(shí)常想，善于反思應(yīng)該是現(xiàn)代每一位老師必備的素質(zhì)。老師，不是神，只是一個(gè)普通的凡人，在成長(zhǎng)的道路上不可避免地會(huì)產(chǎn)生錯(cuò)誤的想法，做出錯(cuò)誤的行為。這時(shí)，該學(xué)會(huì)反思，不斷地修正自己。在反思的過程中認(rèn)識(shí)自己、發(fā)展自己、超越自己，從而獲得更大寬的路上前行。

曾看過這么一個(gè)故事《留一只眼睛看自己》：日本近代有兩位一流的劍客，一位是宮本王藏，另一位是柳生義郎，宮本是柳生的師傅。當(dāng)年，柳生拜師學(xué)藝時(shí)，問宮本：“師傅，根據(jù)我的資質(zhì)，要練多久，才能成為一流的劍客?”宮本回答：“最少要十年?！绷f：“假如我加倍苦練呢?”宮本答道：“那就要二十年了.”柳生一連狐疑，又問：“假如我晚上不睡覺，夜以日繼地苦練呢?”宮本回答道：“那你根本不可能成為一流的劍客?！绷浅３泽@，問：“為什么?”宮本答道：“要成為一流的劍客，必須永遠(yuǎn)留一只眼睛注視自己，不斷反省自己?，F(xiàn)在你兩只眼睛卻死盯著劍客的招牌，哪里還有眼睛注視自己?”柳生聽了，當(dāng)場(chǎng)開悟，最終成為一名一流的劍客。是的，如果把目光全部放在了外界的因素中。

活動(dòng)培訓(xùn)總結(jié) 篇4

為了確保20xx年寒假及春節(jié)期間校園及師生安全，避免各類事故發(fā)生，切實(shí)把安全工作作為頭等大事來抓，為廣大師生創(chuàng)造一個(gè)歡樂、祥和的節(jié)日氛圍，按照合肥市教育局《關(guān)于做好寒假及春節(jié)期間校園及學(xué)生安全工作的通知》的要求，在精細(xì)上做文章，在落實(shí)上下功夫，切實(shí)做好20xx年寒假及春節(jié)期間的安全工作。

一、進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，落實(shí)責(zé)任。

為了進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)對(duì)假期工作的領(lǐng)導(dǎo)，行政班子深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)文件精神，牢固樹立生命第一，安全第一的思想，按照上級(jí)統(tǒng)一部署要求，針對(duì)我校安全工作特點(diǎn)，深挖細(xì)查安全工作方面的漏洞和隱患，立查立改，絕不敷衍塞責(zé)，應(yīng)付了事。把學(xué)校安全工作作為當(dāng)前極其重要工作來抓，明確工作任務(wù)和責(zé)任人，確保工作落到實(shí)處。

二、集中開展安全檢查，及時(shí)整改隱患。

為了使全體師生度過安全、祥和、愉快而有意義的春節(jié)，本著對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)家人負(fù)責(zé)、對(duì)單位負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的精神，學(xué)校在寒假前集中精力對(duì)校舍安全、消防安全、交通安全、校園周邊環(huán)境等方面集中開展了一次全面的隱患排查整改工作。重點(diǎn)檢查：校園園墻、大鐵門、廁所、水井蓋、體育器材、壘土墻、旗桿、教室門窗、吊燈、吊扇、插座、滅火器、燃?xì)?、門鎖等等。通過檢查沒有發(fā)現(xiàn)較大的安全隱患。

三、強(qiáng)化假期管理，確保校園及學(xué)生安全。

我校認(rèn)真制定了假期值班安排，明確要求。明確突發(fā)事件的處理。切實(shí)做好防火、防盜工作。帶班干部、值班教師嚴(yán)格遵守相關(guān)規(guī)定，做到勤巡視、勤檢查，要按時(shí)交接班，做好值班記錄，保證電話24小時(shí)暢通。對(duì)于各類安全隱患及寒假期間突發(fā)事件，要及時(shí)上報(bào)上級(jí)部門。

活動(dòng)培訓(xùn)總結(jié) 篇5

司家莊楊琳實(shí)驗(yàn)小學(xué)周偉巍

作為教學(xué)團(tuán)隊(duì)的一員，我很榮幸參加著名老師的影子培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。在為期五天的簡(jiǎn)短培訓(xùn)中，我近距離地與名師接觸，體會(huì)到要做一位出色的老師不是一件簡(jiǎn)單容易的事情。在向名師學(xué)習(xí)的過程中，我增長(zhǎng)了知識(shí)，學(xué)到了方法，也被感動(dòng)了。

聽了名師王黎明主任介紹自己的成長(zhǎng)歷程，使我深受感動(dòng)，為了講好一堂課，經(jīng)常半夜起來推敲講課的方法，自己對(duì)照鏡子練習(xí)與孩子交流時(shí)的眼神動(dòng)作，這是一種何等的敬業(yè)精神。王黎明主任20年來一直堅(jiān)守在小學(xué)語文教學(xué)第一線。他勤奮踏實(shí)。她本著對(duì)學(xué)生生命的尊重，始終追求“讓課堂成為師生一段美麗的生命歷程”。

在新課程改革進(jìn)行時(shí)，她潛心鉆研，與全校老師一起形成一個(gè)強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)，帶領(lǐng)全校老師一起精心打磨課例，奉獻(xiàn)出許多精彩的課堂。她當(dāng)了16年的班主任，給了那些孩子更多的愛。倔強(qiáng)的孩子，她會(huì)放下老師的尊嚴(yán)，耐心傾聽他的聲音。

學(xué)生偷別人的東西，她會(huì)說實(shí)話，并保守這個(gè)秘密。她的包里總是帶著一把梳子，那是她為班里媽媽不在家的女孩，梳小辮用的。她受教育的每一個(gè)過程都充滿了愛。對(duì)她來說，每個(gè)學(xué)生都像自己的孩子。

在活動(dòng)中，我還聽了幾位高級(jí)教師的課，從中我學(xué)到了很多。在識(shí)字教學(xué)中，老師們能夠追根溯源，聯(lián)系古代文字的形態(tài)來理解現(xiàn)代字、詞的含義，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也降低了學(xué)習(xí)的難度。在寫作教學(xué)中，引導(dǎo)兒童分析人物，正確擺放姿勢(shì)，認(rèn)真書寫，為培養(yǎng)兒童良好的寫作習(xí)慣打下基礎(chǔ)。

一些教師可以對(duì)單詞進(jìn)行有序的分類，這為學(xué)生學(xué)習(xí)和理解單詞提供了一條捷徑。通過聽課，我更清晰感受到了今后語文改革的大方向：教師的課堂提問和評(píng)價(jià)語言要注重有效性；在教學(xué)中注重學(xué)生、課文和課堂有效性；語文教學(xué)要從最初的感悟開始，逐步把握作者的情感，再到最后的積累和運(yùn)用，要扎實(shí)有效。

通過這次培訓(xùn)，我進(jìn)一步確定了自己的方向，對(duì)今后的工作有了指導(dǎo)。

1.終身學(xué)習(xí)，我們不僅要提升自身的專業(yè)知識(shí)，還要學(xué)習(xí)更多方面的，如教育學(xué)、心理學(xué)、課程改革理念等，同時(shí)我們也要學(xué)會(huì)做事與人際交往，教師從事的是和人打交道的工作，如果能善于觀察、研究、思考、處理好與學(xué)生、家長(zhǎng)、同事之間的關(guān)系，那么相對(duì)來說，工作起來就會(huì)更得心應(yīng)手。

2.提升個(gè)人魅力，作為一名教師，首先要讓學(xué)生喜歡你，喜歡聽你的課，進(jìn)而喜歡聽你的指導(dǎo)，這就要求個(gè)人魅力不斷提升，在積累經(jīng)驗(yàn)中獲得一種平和優(yōu)雅的心境，在和學(xué)生相處的過程中獲得學(xué)生的信賴。書是最好的老師，多讀書，提高自己，在實(shí)踐中反思自己，做一名優(yōu)秀的人民教師。

三。熱愛學(xué)生，無論他們做什么，都要真誠(chéng)，關(guān)心學(xué)生，體貼學(xué)生，理解學(xué)生。讓學(xué)生覺得你始終是愛他們的。

真誠(chéng)可以是一面鏡子，也可以是一種無敵的**，對(duì)待學(xué)生，除了真城還能用什么方式來打動(dòng)他們，獲得他們的信任呢？在教師生涯中，我會(huì)本著對(duì)學(xué)生的熱愛，毅然走下去。

4.不斷反思，要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平就少不了這個(gè)環(huán)節(jié)，不斷的反思、改進(jìn)。教師職業(yè)沒有最好，只有更好。

在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗(yàn)與方法，并且能將這種方法深化為一種理論，這便是做一名教師的最高境界了。

名師的成長(zhǎng)歷程給我指明了今后的方向，名師扎實(shí)有效的工作方法是我學(xué)習(xí)的榜樣，我愿意緊跟名師的步伐走在教育工作這條星光大道上。

活動(dòng)培訓(xùn)總結(jié) 篇6

為了推動(dòng)我市優(yōu)秀護(hù)理人才脫穎而出，激活和調(diào)動(dòng)我市護(hù)理人員熱愛本職工作，勤學(xué)苦練基本功，培養(yǎng)和造就一批知識(shí)型技能型的護(hù)理人員，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和滿足人民群眾對(duì)健康保健的需求，市衛(wèi)生局連續(xù)三年舉辦了護(hù)士技能大賽，還將優(yōu)勝選手推薦給市社保局參評(píng)__市技術(shù)能手，我市有一名護(hù)士獲“__市技術(shù)能手”稱號(hào)。__年根據(jù)__省衛(wèi)生廳、__省總工會(huì)的要求，組織了全省護(hù)士技能大賽全市的預(yù)賽活動(dòng)，全市有護(hù)理人員近1000余人次參加預(yù)賽訓(xùn)練，并由各縣(市、區(qū))、市直屬醫(yī)療單位推薦12支代表隊(duì)、23名選手參加__市護(hù)士技能大賽，并按省衛(wèi)生廳要求將全能比賽獲前3名的選手組織參加省衛(wèi)生廳組織的比賽。

市衛(wèi)生局還要求各縣(市、區(qū))、市直屬醫(yī)療機(jī)構(gòu)根據(jù)本地區(qū)、本單位的實(shí)際情況開展護(hù)士節(jié)慶?；顒?dòng)，市衛(wèi)生局領(lǐng)導(dǎo)在“5.12”護(hù)士節(jié)還深入護(hù)理工作第一線慰問了工作在護(hù)理崗位上的護(hù)理人員。全市各縣(市、區(qū))都開展了各種慶?；顒?dòng)10余項(xiàng)，如：__市人民醫(yī)院與共青團(tuán)共同舉辦了“護(hù)士風(fēng)采大賽”;全市精神衛(wèi)生系統(tǒng)的護(hù)士在__市舉行了體育競(jìng)技比賽等和文藝活動(dòng);__市六醫(yī)院“天使之光”文藝演出等活動(dòng);受到護(hù)理人員和社會(huì)各界的好評(píng)。

活動(dòng)培訓(xùn)總結(jié) 篇7

近日，我校舉辦了一次別開生面的探親培訓(xùn)活動(dòng)。旨在增進(jìn)學(xué)生與家長(zhǎng)之間的情感交流，提高家庭溝通能力，培養(yǎng)學(xué)生的親情意識(shí)，并促進(jìn)家庭和諧與發(fā)展。經(jīng)過精心準(zhǔn)備與組織，本次活動(dòng)取得了圓滿成功，得到了廣大家長(zhǎng)和學(xué)生的一致好評(píng)。

為了讓學(xué)生更好地體驗(yàn)探親的快樂，我們特意安排了一系列生動(dòng)有趣的培訓(xùn)內(nèi)容。首先，我們邀請(qǐng)了家長(zhǎng)代表分享他們與孩子歡樂和感動(dòng)的探親故事。這些真實(shí)的故事充滿溫情與感動(dòng)，讓在場(chǎng)的學(xué)生們感受到了前所未有的家庭溫暖。

隨后，我們組織了一場(chǎng)親子互動(dòng)游戲，以增進(jìn)親子關(guān)系。游戲內(nèi)容包括合作解謎、家庭猜謎等，讓家長(zhǎng)和孩子們共同參與其中。通過游戲，家長(zhǎng)們親身體驗(yàn)到了孩子們?cè)趯W(xué)校里的壓力和困惑，并通過溝通和合作來解決問題，有效地拉近了彼此的距離。

為了讓學(xué)生更加理解家長(zhǎng)的辛勞與付出，我們還設(shè)置了一場(chǎng)家務(wù)體驗(yàn)活動(dòng)。學(xué)生們饒有興趣地穿上家務(wù)工作服，親自體驗(yàn)家中日常家務(wù)，如打掃衛(wèi)生、做飯等。通過親身體驗(yàn)，他們更加明白了父母平時(shí)的辛勤勞動(dòng)，培養(yǎng)了他們的感恩之心。

在活動(dòng)的最后階段，我們組織了一場(chǎng)親子演講比賽。學(xué)生們以自己的視角，通過演講表達(dá)對(duì)家長(zhǎng)的感激和愛。他們分享了那些平凡而溫暖的瞬間，讓在場(chǎng)的家長(zhǎng)無不動(dòng)容。這場(chǎng)比賽不僅提高了學(xué)生的演講能力，還增強(qiáng)了他們與家長(zhǎng)之間的情感交流。

通過這次探親培訓(xùn)活動(dòng)，學(xué)生們不僅收獲了快樂和感動(dòng)，更加深了與父母之間的感情。他們也明白到只有關(guān)心和愛護(hù)父母，才能真正感受到家庭的溫暖。同時(shí)，家長(zhǎng)們也更加了解了孩子在學(xué)校中的困惑與煩惱，增進(jìn)了家庭成員之間的相互理解，為后續(xù)的教育提供了更好的支持和指導(dǎo)。

綜上所述，本次探親培訓(xùn)活動(dòng)不僅僅是家長(zhǎng)和學(xué)生的生動(dòng)互動(dòng)，更是一次家庭教育的機(jī)遇。通過豐富多彩的活動(dòng)形式，我們提高了學(xué)生的溝通能力、感恩意識(shí)和自理能力，培養(yǎng)了他們的家庭責(zé)任感和親情意識(shí)。相信在今后的學(xué)習(xí)和生活中，這些經(jīng)歷都會(huì)對(duì)他們產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。我們將繼續(xù)加強(qiáng)家校合作，為實(shí)現(xiàn)家庭和諧與發(fā)展做出更多的努力。

活動(dòng)培訓(xùn)總結(jié) 篇8

目的：對(duì)工作完成情況進(jìn)行系統(tǒng)深入的分析，發(fā)表成果，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提出指導(dǎo)意見的書面材料。目的是積累經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，明確努力方向。

1. 標(biāo)題：

一般由名稱、時(shí)間、主要內(nèi)容和語言類型組成，

如：九月份團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)

承接夢(mèng)想，成就未來

根據(jù)具體情況，要素可以是靈活的，

如《沈陽大學(xué)團(tuán)委組織部四月團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)》。

2.前言：

總結(jié)的開頭，主要用來說明基本情況，包括單位名稱、工作性質(zhì)、主要任務(wù)、時(shí)代背景、指導(dǎo)思想、總結(jié)目的、主要內(nèi)容等，文字不要過多。

在燦爛的陽光下，我們迎來了希望。在燦爛的陽光下，我們承載著夢(mèng)想。

新的學(xué)期伊始，針對(duì)大一新生入學(xué)情況，沈陽大學(xué)團(tuán)委于九月份在全校范圍內(nèi)開展了“承接夢(mèng)想，成就未來”的主題團(tuán)日活動(dòng)。各學(xué)院積極開展了形式多樣的團(tuán)日活動(dòng)，取得了良好的活動(dòng)成果，使大一新生盡快的適應(yīng)了大學(xué)生活，全身心的投入到學(xué)習(xí)與生活中去，特將開展情況總結(jié)如下。

3.主體：

主體部分是核心內(nèi)容和價(jià)值所在，應(yīng)當(dāng)濃墨重彩，主要包括工作情況、經(jīng)驗(yàn)體會(huì)、問題與教訓(xùn)、開展過程中各學(xué)院的表現(xiàn)。（九月份團(tuán)日活動(dòng)評(píng)定表）

4.結(jié)語：

結(jié)語部分是總結(jié)的升華部分。提出了今后的發(fā)展方向、任務(wù)和措施，與開頭相對(duì)應(yīng)，篇幅不易過長(zhǎng)。

三月的聯(lián)賽日已經(jīng)結(jié)熟了。在活動(dòng)的過程中，我們收獲了很多，成熟了很多?？傮w上說，本月團(tuán)日活動(dòng)的召開還是取得了不小的成效，讓我們真切的感受到了奉獻(xiàn)愛心的樂趣與意義，使愛心、志愿、奉獻(xiàn)在沈大師生心目中有了深刻理解。

同時(shí)，也豐富了我校團(tuán)日活動(dòng)的多樣性，深化了團(tuán)日活動(dòng)的影響力，為我校今后更好地舉辦團(tuán)日活動(dòng)提供了更大的動(dòng)力。我們希望我們的聯(lián)賽日活動(dòng)能越來越豐富多彩，塑造沈大的高質(zhì)量形象。yjS21.COM

注意： 每月的各學(xué)院團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)評(píng)定表未發(fā)到不內(nèi)郵箱之前團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)不能發(fā)到郵箱里。

例如：九月份團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)

承接夢(mèng)想，成就未來

在燦爛的陽光下，我們迎來了希望。在燦爛的陽光下，我們承載著夢(mèng)想。新的學(xué)期伊始，針對(duì)大一新生入學(xué)情況，沈陽大學(xué)團(tuán)委于九月份在全校范圍內(nèi)開展了“承接夢(mèng)想，成就未來”的主題團(tuán)日活動(dòng)。

各學(xué)院積極開展了形式多樣的團(tuán)日活動(dòng)，取得了良好的活動(dòng)成果，使大一新生盡快的適應(yīng)了大學(xué)生活，全身心的投入到學(xué)習(xí)與生活中去，特將開展情況總結(jié)如下。

此次團(tuán)日活動(dòng)各學(xué)院積極開展了內(nèi)容豐富、形式多樣的主題團(tuán)會(huì)，將校園文化與社會(huì)文化有效結(jié)合，使團(tuán)會(huì)添加了許多新的氣息。本次團(tuán)日活動(dòng)是新學(xué)期以來的首次活動(dòng)，各學(xué)院的同學(xué)表現(xiàn)得相當(dāng)積極踴躍，各學(xué)院也根據(jù)自身的實(shí)際情況與特點(diǎn)開展了形式多樣的團(tuán)日活動(dòng)。在此次的活動(dòng)中開展團(tuán)會(huì)的共有十七個(gè)學(xué)院，其中開展情況較為突出的有：

外語學(xué)院：以詩朗誦、自由發(fā)言舞蹈，歌曲、小品、談感想、三句半、英語朗誦為主要形式，內(nèi)容豐富、氣氛極其活躍，體現(xiàn)出學(xué)院較高的重視程度；政法學(xué)院：以舞蹈、小品、話劇、歌曲串燒、游戲、詩朗誦為主要形式，注重思想政治與實(shí)踐相結(jié)合，同學(xué)積極參與，團(tuán)副全程在場(chǎng)；經(jīng)濟(jì)學(xué)院：

在歌曲、演講、琵琶**、互動(dòng)、舞蹈等形式上，學(xué)院注重內(nèi)容的多樣性和活躍的氛圍；師專：以群歌、舞蹈、游戲、夢(mèng)想貼紙、談理想等形式，準(zhǔn)備認(rèn)真，參與度很高。其余的三個(gè)學(xué)院團(tuán)會(huì)開展的情況較為一般，其中工商管理學(xué)院：

以唱、說、小品、游戲?yàn)橹饕问?，?nèi)容豐富，氣氛活躍；文傳學(xué)院：重視程度高，準(zhǔn)備充分，氣氛良好，紀(jì)律較好，氣氛活躍，但主題不突出，形式單一，唱歌比較多，內(nèi)容膚淺；信息學(xué)院：以歌曲、詩朗誦、趣味辯論賽、學(xué)生代表發(fā)言為主要形式，學(xué)院較為重視，學(xué)生積極性較高，但形式過于單一。

在此次的活動(dòng)中建筑工程學(xué)院、美術(shù)學(xué)院、**學(xué)院和體育學(xué)院表現(xiàn)得不夠積極，希望在以后的團(tuán)日活動(dòng)中能積極籌備，予以重視，認(rèn)真召開。

九月的聯(lián)賽日已經(jīng)結(jié)熟了。我們?cè)诨顒?dòng)的過程中收獲了很多，成熟了很多?？偟膩碚f，這個(gè)月的團(tuán)日活動(dòng)取得了很大的成績(jī)，我們真正感受到了新生們的熱情、青春和活力。同時(shí)，也豐富了我校團(tuán)日活動(dòng)的多樣性，加深了其影響力，也為我校今后的團(tuán)日活動(dòng)提供了更大的動(dòng)力。

希望我們的團(tuán)日活動(dòng)作為沈陽大學(xué)的品牌活動(dòng)，能越來越豐富多彩。

共青團(tuán)沈陽大學(xué)委員會(huì)

組織部2011年10月

三月份團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)

——有一分熱發(fā)一分光為人奉獻(xiàn)

在提倡愛心與奉獻(xiàn)精神的三月，為了進(jìn)一步加深我校廣大青年的奉獻(xiàn)意識(shí)，引領(lǐng)青年團(tuán)員樹立正確的人生觀，營(yíng)造健康向上的校園文化氛圍，我校團(tuán)委于三月份在全校范圍內(nèi)開展了“有一分熱發(fā)一分光為人奉獻(xiàn)”的主題團(tuán)日活動(dòng)。各學(xué)院積極開展形式多樣的團(tuán)日活動(dòng)，使愛、志愿、服務(wù)、奉獻(xiàn)的濃厚氛圍彌漫沈陽大學(xué)校園。

此次團(tuán)日活動(dòng)各學(xué)院積極開展了內(nèi)容豐富、形式多樣的主題團(tuán)會(huì)，除此之外還舉行了能夠?qū)⑿@文化與社會(huì)文化有效結(jié)合的校外活動(dòng)，在校內(nèi)及社會(huì)各界均產(chǎn)生了積極的影響。

本次團(tuán)日活動(dòng)是新學(xué)期以來的首次活動(dòng)，各學(xué)院的同學(xué)表現(xiàn)得相當(dāng)積極踴躍，各學(xué)院也根據(jù)各自的情況與特點(diǎn)開展了形式多樣的團(tuán)日活動(dòng)。在此次的活動(dòng)中開展團(tuán)會(huì)的共有七個(gè)學(xué)院，其中開展情況較為突出的有：師范學(xué)院：

以唱、說、舞為主要形式，內(nèi)容豐富，氣氛活躍。學(xué)院高度重視；政法學(xué)院：以唱歌、發(fā)言、朗誦與課桌清掃為主要形式，注重思想政治與實(shí)踐相結(jié)合，同學(xué)積極參與，老師與團(tuán)副全程在場(chǎng)；建筑工程學(xué)院：以演講、講故事、表演節(jié)目為主，內(nèi)容多樣，氣氛活躍，受到學(xué)院的高度重視；生物與環(huán)境工程學(xué)院：

以講故事、歌曲、游戲、朗誦、合唱為主要形式，服裝系統(tǒng)

1、 準(zhǔn)備工作認(rèn)真，全民參與度很高。其余的三個(gè)學(xué)院團(tuán)會(huì)開展的情況較為一般，工商管理學(xué)院：以唱歌、發(fā)言、小品、游戲?yàn)橹饕问?，?nèi)容充實(shí)、氣氛較為活躍；經(jīng)濟(jì)學(xué)院：以演講為主，形式過于單一

一、學(xué)生積極性不是很高；國(guó)際商學(xué)院：以演講和**為主要形式，學(xué)院比較重視，學(xué)生積極性高，但形式過于單一。

為了更有效地傳播奉獻(xiàn)精神，深化社會(huì)影響，我校6所高校開展了意義重大的課外活動(dòng)。機(jī)械工程學(xué)院走訪敬老院，為長(zhǎng)期孤寡老人送去溫暖；文化傳媒學(xué)院參觀了孤兒院、敬老院和學(xué)校，并向有需要的人伸出援助之手；外國(guó)語學(xué)院和美術(shù)學(xué)院分別向?qū)W院和聾校表示慰問，給孩子們帶來了愛和希望；旅游地理科學(xué)研究所和體育學(xué)院分別到孤兒院和福利院參觀，讓孩子們?cè)俅胃惺艿奖粣鄣臏嘏?。這些學(xué)院的深入社會(huì)的活動(dòng)召開更深切的向同學(xué)們?cè)忈屃藧坌?、志愿、奉獻(xiàn)的含義擴(kuò)大了團(tuán)日活動(dòng)主題的社會(huì)影響力，加深了同學(xué)對(duì)這次活動(dòng)的印象。

在此次的活動(dòng)中信息工程學(xué)院、理學(xué)院、**學(xué)院和職業(yè)技術(shù)學(xué)院并沒有開展任何形式的團(tuán)日活動(dòng)，希望在以后的團(tuán)日活動(dòng)中能積極籌備，予以重視，認(rèn)真召開。

三月的聯(lián)賽日結(jié)熟了。我們?cè)诨顒?dòng)的過程中收獲了很多，成熟了很多?？傮w上說，本月團(tuán)日活動(dòng)的召開還是取得了不小的成效，讓我們真切的感受到了奉獻(xiàn)愛心的樂趣與意義，使愛心、志愿、奉獻(xiàn)在沈大師生心目中有了深刻理解。同時(shí)，也豐富了我校團(tuán)日活動(dòng)的多樣性，深化了團(tuán)日活動(dòng)的影響力，為我校今后更好地舉辦團(tuán)日活動(dòng)提供了更大的動(dòng)力。

我們希望我們的聯(lián)賽日活動(dòng)能越來越豐富多彩，塑造沈大的高質(zhì)量形象。

共青團(tuán)沈陽大學(xué)委員會(huì)

組織部2008年3月

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活動(dòng)培訓(xùn)總結(jié)

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活動(dòng)培訓(xùn)總結(jié)(篇1)

20xx年10月16日下午，廣州大學(xué)教育學(xué)院紅十字會(huì)舉行了這學(xué)年新干事培訓(xùn)活動(dòng)。本次活動(dòng)得到各部門新舊干事積極配合，保證了活動(dòng)能夠順利展開。

這一次干事培訓(xùn)，是11屆教院紅會(huì)社區(qū)部主要負(fù)責(zé)的第一次活動(dòng)，這對(duì)我們來說，也是一次很好的鍛煉機(jī)會(huì)，從整個(gè)活動(dòng)的策劃工作中，積累了許多經(jīng)驗(yàn)，熟悉了許多同事，這對(duì)以后的工作也是一個(gè)很大的幫助。從策劃活動(dòng)到物資準(zhǔn)備過程中，雖然還有很多不足的地方需要我們今后改進(jìn)，但通過這次活動(dòng)，大家學(xué)會(huì)了很多。

當(dāng)天下午2點(diǎn)30分，大家都興致十足地參加活動(dòng)，對(duì)我院紅會(huì)來說，是對(duì)以后工作的一個(gè)莫大的鼓舞。紅會(huì)每個(gè)成員分工工作，工作起來默契十足。部長(zhǎng)們也十分懂得調(diào)動(dòng)氣氛，組織小干事們圍坐在一起，先讓大家自我介紹。當(dāng)然，自我介紹時(shí)也是富有幽默感，氣氛和諧。這個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行得非常有趣。經(jīng)過自我介紹后，大家開始熟悉起來了，打破剛到場(chǎng)時(shí)的陌生，有說有笑的開始活動(dòng)。過程中各種情況互相幫助，讓大家感到溫暖親近。

隨之，我們進(jìn)行了游戲活動(dòng)。內(nèi)容豐富有趣，工作于游戲中體現(xiàn)，如關(guān)于紅會(huì)的知識(shí)問答等。當(dāng)然，還是輸了的干事的才藝表演將我們這個(gè)活動(dòng)推上高潮。隨著一抹夕陽，我們的活動(dòng)順利結(jié)束。

這次活動(dòng)我總結(jié)了以下幾點(diǎn)不足：

1.救助藥品沒有準(zhǔn)備得十分充分。有干事在活動(dòng)中感到不適，卻找不到風(fēng)油，希望下次注意一下。

2.策劃過程中的不足我們部門已經(jīng)開會(huì)商量過，下次策劃書活動(dòng)將更加注重可行性。

這次活動(dòng)參與的干事比較多，缺席的情況比較少，過程中，沒有出現(xiàn)突發(fā)緊急事件。

這次干事聯(lián)誼活動(dòng)，我們感受到了11屆新生的蓬勃朝氣，也體現(xiàn)了我們積極向上的熱情。此后，我院紅會(huì)將積極認(rèn)真開展各項(xiàng)工作，務(wù)求把紅會(huì)“人道、博愛、奉獻(xiàn)”的精神弘揚(yáng)到同學(xué)當(dāng)中。

活動(dòng)培訓(xùn)總結(jié)(篇2)

為了使課堂教學(xué)改革工作的全面推開，是全鎮(zhèn)的教師都能真正的了解學(xué)習(xí)課堂教學(xué)改革的上課流程，中心校精心準(zhǔn)備了一次課改現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)會(huì)，并請(qǐng)教研室的教研員來上課、指導(dǎo)。給我校的老師帶來了很大的益處，使我們受益匪淺。為學(xué)校進(jìn)一步開展課堂教學(xué)改革提供了很大的幫助。

在此將現(xiàn)場(chǎng)會(huì)后老師們的進(jìn)步做一個(gè)反饋。

一、全體教師都有了課改的意識(shí)，不再向以前一樣牢騷滿腹了，都在根據(jù)大的教學(xué)框架，摸索適合自己的教學(xué)路子。這說明培訓(xùn)活動(dòng)起到了作用。

二、學(xué)校的老同志比較多，上個(gè)學(xué)期備課的基本是沒有，現(xiàn)在備課明顯有了改變，注意了問題的設(shè)計(jì)，能夠與學(xué)研指導(dǎo)案聯(lián)系起來，這樣就有利于教師在課堂上的發(fā)揮，能高效把控課堂。

三、各班都再積極的組建合作小組，動(dòng)員學(xué)生也盡快的主動(dòng)參與到課改中來。正在逐步鍛煉學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。

四、年青教師的表率作用比較好，能主動(dòng)的去學(xué)、去做，積極的上課。

還存在的一些問題：

一、隨著課改的實(shí)施也凸顯了一些矛盾，課改是否會(huì)影響成績(jī)，少講學(xué)生是否會(huì)掌握知識(shí)要點(diǎn)等等，這是改革進(jìn)程中必然會(huì)出現(xiàn)的問題，只有用積極的心態(tài)對(duì)待，用堅(jiān)持不懈的毅力去克服，矛盾才會(huì)迎刃而解。

二、部分教師總是不敢放手學(xué)生，總是以講代學(xué)，豈知學(xué)生對(duì)老師不厭其煩的講課并不感興趣。這在課堂調(diào)控檢查時(shí)能感覺到，在老師講課時(shí)，學(xué)生中就多了無精打采的人，對(duì)老師的灌輸根本只字未聽。

三、部分教師上課在進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)時(shí)，不能控制好紀(jì)律，甚至是課堂失控，實(shí)際一節(jié)課有些學(xué)生真正學(xué)習(xí)時(shí)間僅有幾分鐘，甚至整節(jié)課都是無所事事。這樣必將影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。

四、學(xué)生的基礎(chǔ)還比較差，再加上多為留守兒童在家學(xué)習(xí)無人看管指導(dǎo)，對(duì)于學(xué)研指導(dǎo)案上的預(yù)習(xí)部分很難完成。學(xué)生很難主動(dòng)的融入進(jìn)課改，積極主動(dòng)的去思考解決問題。

雖然困難很多，但是我們學(xué)校教師要繼續(xù)堅(jiān)持課改之路，并不斷創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)改革的全面推進(jìn)。

活動(dòng)培訓(xùn)總結(jié)(篇3)

為貫徹落實(shí)《全民健身?xiàng)l例》，實(shí)施《全民健身計(jì)劃》,促進(jìn)我縣太極拳運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，提高太極拳運(yùn)動(dòng)水平,推廣太極拳健身活動(dòng)方式,將舉辦三期縣太極拳培訓(xùn)班，具體方案如下:

一、培訓(xùn)目的

（一）培養(yǎng)我縣太極拳運(yùn)動(dòng)骨干，帶動(dòng)和指導(dǎo)太極拳運(yùn)動(dòng)的發(fā)展和普及。

（二）以太極拳運(yùn)動(dòng)作為我縣全民健身的主要健身方式，促進(jìn)全民健身活動(dòng)的開展。

（三）通過舉辦太極拳運(yùn)動(dòng)培訓(xùn)班，使太極拳運(yùn)動(dòng)愛好者的動(dòng)作更加規(guī)范化，達(dá)到健身目的。

二、培訓(xùn)對(duì)象

縣太極拳愛好者。

三、培訓(xùn)時(shí)間

第一期：20xx年7月27日-28日；

第二期：20xx年8月24日-25日；

第三期：20xx年9月21日-22日。

培訓(xùn)時(shí)間：早上8：30-10：00，下午3：00-5：00。

四、培訓(xùn)地點(diǎn)

體育館

五、培訓(xùn)內(nèi)容

24式簡(jiǎn)化太極拳、42式太極拳

六、培訓(xùn)形式

自愿報(bào)名，集中培訓(xùn)，分組傳授。

七、第一期的報(bào)名與報(bào)到

（一）報(bào)名：各參訓(xùn)的人員須于7月15日前，通過傳真或電子郵件向縣文化廣電出版體育局報(bào)名。

（二）報(bào)到：各參訓(xùn)人員于7月27日7：30到體育館前報(bào)到。聯(lián)系人：，聯(lián)系手機(jī)：

（三）第二、三期培訓(xùn)另行通知。

八、有關(guān)要求

（一）參訓(xùn)自愿，不下達(dá)硬性指標(biāo)，請(qǐng)各單位積極組織學(xué)員參加培訓(xùn)。

（二）參加培訓(xùn)的學(xué)員，年齡不限，培訓(xùn)時(shí)須著太極服及太極鞋。

（三）參加培訓(xùn)的學(xué)員須按規(guī)定的時(shí)間參加培訓(xùn)，不得隨意曠訓(xùn)，要聽從指揮。

（四）參加培訓(xùn)學(xué)員的食宿、交通費(fèi)自理。

活動(dòng)培訓(xùn)總結(jié)(篇4)

20xx年10月10日是第23個(gè)“世界精神衛(wèi)生日”，為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《精神衛(wèi)生法》，推進(jìn)精神衛(wèi)生工作深入開展，號(hào)召全社會(huì)關(guān)注、參與精神衛(wèi)生工作，共同承擔(dān)防治責(zé)任和義務(wù)，推動(dòng)形成理解、接納、關(guān)愛精神障礙患者的社會(huì)氛圍，保護(hù)和促進(jìn)公眾心理健康。按照鷹潭市衛(wèi)生局關(guān)于在全市開展精神衛(wèi)生日宣傳活動(dòng)的文件精神和工作要求，我院開展了本次健康宣傳咨詢活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)開展情況總結(jié)如下：

一、高度重視，認(rèn)真安排部署

根據(jù)衛(wèi)生局《關(guān)于開展世界精神衛(wèi)生日宣傳活動(dòng)的通知》的文件精神，為保障本次活動(dòng)順利開展，衛(wèi)生院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，制定了本次切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，有朱安雄副院長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的組織和實(shí)施，制作并印刷了主題橫幅和宣傳單，安排公共衛(wèi)生科人員到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行健康現(xiàn)場(chǎng)和咨詢指導(dǎo)。統(tǒng)一部署，積極準(zhǔn)備，全力做好本次世界精神衛(wèi)生日宣傳咨詢活動(dòng)。

二、緊扣宣傳主題，突出宣傳內(nèi)容

10月10日上午，我們?cè)邡椞豆珗@老碼頭集中開展了健康宣傳活動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)我們擺放宣傳展板3塊，通過設(shè)立咨詢臺(tái)、向過往居民發(fā)放精神衛(wèi)生防治宣傳單、小冊(cè)子等形式進(jìn)行多種形式的宣傳，并有公共衛(wèi)生科專業(yè)技術(shù)人員現(xiàn)場(chǎng)解答群眾的咨詢。現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，極大地調(diào)動(dòng)了居民參與地積極性。部分患者及家屬也參與了此次活動(dòng)，工作人員向他們?cè)敿?xì)地宣傳了《精神衛(wèi)生法》、精神衛(wèi)生政策措施和防治核心知識(shí)，倡導(dǎo)患者接受正規(guī)治療，還專門為他們派發(fā)了包括宣傳資料、紙杯在內(nèi)的健康禮品袋。

本次健康宣傳咨詢活動(dòng)共發(fā)放精神衛(wèi)生宣傳單、宣傳冊(cè)900余份，健康禮品袋150余份。提高了街道居民對(duì)精神衛(wèi)生防治知識(shí)知曉率和良好的從醫(yī)行為，促進(jìn)了公眾對(duì)精神障礙和心理行為問題的認(rèn)識(shí)度和關(guān)注度，為實(shí)現(xiàn)“心理健康，社會(huì)和諧”奠定了良好的基礎(chǔ)。加強(qiáng)了患者及其家屬戰(zhàn)勝疾病、回歸社會(huì)的信心和決心。為使患者盡早擺脫疾患、平等的融入社會(huì)營(yíng)造了積極的氛圍。下一步，我們將以“世界精神衛(wèi)生日”為契機(jī)，進(jìn)一步加大防治、宣傳工作力度，努力使街道精神衛(wèi)生防治工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。

活動(dòng)培訓(xùn)總結(jié)(篇5)

根據(jù)市疾控中心，關(guān)于開展20xx年精神衛(wèi)生宣傳活動(dòng)的通知要求，今年x月x日是世界精神衛(wèi)生日,為普及精神衛(wèi)生知識(shí),提高群眾自我精神保健意識(shí),我院開展形式多樣的的宣傳活動(dòng)，提高了廣大村民的精神衛(wèi)生知識(shí)，增進(jìn)了全社會(huì)對(duì)精神病患者的理解和幫助。

參加活動(dòng)的有各村及我院公衛(wèi)科人員，按照市通知要求圍繞主題制作了宣傳條幅和宣傳單，并在各村村委會(huì)開展了宣傳活動(dòng)，發(fā)放宣傳單吸引了不少群眾，前來觀看的人絡(luò)繹不絕。工作人員熱情的為群眾講解預(yù)防高血壓方面的相關(guān)知識(shí)。發(fā)放宣傳單20xx份，板報(bào)12塊，反復(fù)宣傳精防知識(shí)及心理衛(wèi)生知識(shí)。設(shè)立咨詢臺(tái)，大力宣傳促進(jìn)心理保健的重要性，為廣大村民服務(wù)，緩解心理壓力。

總之，我院通過精心的組織領(lǐng)導(dǎo)，在10月x日“世界精神衛(wèi)生日”這天，廣泛動(dòng)員社會(huì)力量，積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門，開展了宣傳教育，普及精神衛(wèi)生知識(shí)，提高了廣大市民的自我精神保健意識(shí)，促進(jìn)了精神疾病的早期發(fā)現(xiàn)及早期干預(yù)。

活動(dòng)培訓(xùn)總結(jié)(篇6)

為期一周的影子培訓(xùn)活動(dòng)即將結(jié)束，回想一周來在二實(shí)小的學(xué)習(xí)，我感觸頗多，二實(shí)小的方方面面都給我留下了極其難忘的印象，我感覺每天都是充實(shí)的，每天都能感受到思想火花的沖擊。到校伊始，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織了“影子培訓(xùn)啟動(dòng)儀式”，向我們介紹了此次活動(dòng)的意義、活動(dòng)安排，讓我們倍感親切。在培訓(xùn)過程中，對(duì)原老師，對(duì)二實(shí)小有了更多的了解，隨著了解的深入，我心中的感動(dòng)日漸濃厚，越覺不虛此行。感謝二小，感謝領(lǐng)導(dǎo)，讓我有了這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。感謝原老師愿意讓我們?nèi)缬半S形。在原老師身上表現(xiàn)出來的對(duì)教育的無比熱愛、對(duì)工作的謙虛嚴(yán)謹(jǐn)和對(duì)學(xué)生的高度責(zé)任感深深感染著我：精心備課，認(rèn)真上課，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中學(xué)會(huì)知識(shí)、掌握方法、提高能力，每節(jié)課都是在做最好的示范，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我受益匪淺。

一、課堂教學(xué)通過這幾天的跟蹤學(xué)習(xí)，我覺得想要真正上好一節(jié)課，并不是一件容易的事。必須要做到以下幾點(diǎn)：

1、教師要具有上好一節(jié)課的信念、先進(jìn)的教學(xué)觀念、教學(xué)方法作先導(dǎo)。沒有這些前提，光憑機(jī)械的操作，是難以上好一節(jié)生動(dòng)、高質(zhì)量的課的。

2、備課是上好一節(jié)課的前提和基礎(chǔ)，也是提高課堂教學(xué)效率、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)的重要保證。

3、要了解、關(guān)心學(xué)生，創(chuàng)設(shè)和諧愉悅的課堂氛圍。

4、高超的教學(xué)藝術(shù)是上好一節(jié)好課的保證。這要求教師具有較強(qiáng)的教學(xué)語言、板書和課堂練習(xí)設(shè)計(jì)水平，要能用教學(xué)本身的魅力去感染學(xué)生。

5、上好一節(jié)課還要借助現(xiàn)代化的教學(xué)媒體設(shè)備。

二、班級(jí)管理

1、學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育素質(zhì)教育的基本理念是以人為本。這一點(diǎn)，我從二小學(xué)生身上看得真切。清早，走進(jìn)校園，聽到的是朗朗的讀書聲，看到的是大家秩序井然地打掃衛(wèi)生，一切是那么和諧。走進(jìn)五一教室，黑板上工工整整地寫著“班級(jí)宣言：志在青云，天天向上；腳踩大地，自強(qiáng)不息?！薄懊咳找痪洌簻毓识拢梢詾閹熞?。”“溫馨提示：四月必讀《紅巖》，選讀《草房子》《小兵張嘎》”看著這些激勵(lì)人心的話語，不禁讓人產(chǎn)生一股積極向上的動(dòng)力，老師的用心可謂良苦！課堂上，班長(zhǎng)在上課鈴聲響過后，馬上組織好全體學(xué)生做好上課準(zhǔn)備，把課本翻到相應(yīng)的頁數(shù)，等待老師上課，言辭之干脆讓人驚嘆，試想，一堂課這樣開始，效率焉能不高？上課伊始，全體齊背老師推薦的古詩，大家聲音洪亮，抑揚(yáng)頓挫，自信滿滿，陶醉其中，讓聽的人也不覺融入傳統(tǒng)經(jīng)典誦讀的韻律美之中，從大家的表情中，我可以看出，他們是樂于背誦積累的，這些已成為一種習(xí)慣了。從學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)也可以看出老師在平日的管理中注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。小老師主持上課、提問，措辭嚴(yán)謹(jǐn)；發(fā)言者的條理清楚；補(bǔ)充者的禮貌用語；評(píng)價(jià)者的真誠(chéng)客觀；組織者的適時(shí)點(diǎn)撥……一切那么自然，這就是五一班的常態(tài)課??！回想自己的課堂，我不禁汗顏：說是培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，但我始終沒舍得放手啊，沒有放手時(shí)的磕磕碰碰，有哪來日后的闊步向前呢？在我們學(xué)校，中午時(shí)間最令人擔(dān)憂，就怕哪個(gè)孩子出問題。今天，我特意在中午時(shí)間到教室去轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，我發(fā)現(xiàn)在教室的學(xué)生都自覺地各行其是：讀課外書、修改日記、訂正數(shù)學(xué)題……教室內(nèi)并不是十分安靜，但絕不是嬉笑喧鬧，是學(xué)生真正在自己學(xué)習(xí)！班級(jí)管理的訣竅，我想我會(huì)虛心請(qǐng)教！

2、管理無處不在我想，二小學(xué)生之所以有好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，與學(xué)校、老師規(guī)范、嚴(yán)格的管理密不可分。在二小，老師是忙碌的，學(xué)生是忙碌的，但所有師生在忙碌中仍是有秩有序，有條不紊，在辦公室，老師們剛一回來，馬上開始抓緊時(shí)間批改作業(yè)，不放松每一分每一秒的時(shí)間；工作簡(jiǎn)報(bào)一發(fā)下來，老師們立即拿筆圈劃出與自己相關(guān)的工作，并記錄下來，馬上開始著手準(zhǔn)備；值日老師堅(jiān)守崗位，盡職盡責(zé)；要離開辦公室去上課時(shí)，每人都會(huì)自覺電腦關(guān)機(jī)，關(guān)閉電源……細(xì)節(jié)決定成敗，細(xì)節(jié)管理不容忽視啊！

三、教研活動(dòng)

1、一個(gè)優(yōu)秀的語文教研組長(zhǎng)要強(qiáng)化組內(nèi)教師的集體認(rèn)同意識(shí)，讓語文教研組步入“個(gè)人為集體發(fā)展作貢獻(xiàn)，集體為個(gè)人的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境和條件”的良性循環(huán)軌道。在二實(shí)小，某位老師要去參加講課比賽，備好課后，先在組內(nèi)試講，由教研組長(zhǎng)組織人員評(píng)課改進(jìn)，改進(jìn)后再在校內(nèi)試講，然后組織骨干教師再次聽課修改，如果要參加高層次的講課比賽，學(xué)校還要請(qǐng)教研員、甚至是專家來指導(dǎo)。如此幾輪下來，教師的講課水平想不提高都不可能。

2、語文教研組必須發(fā)揮語文教研功能，要組織全組教師開展教學(xué)研究，進(jìn)行教學(xué)改革，來完成教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量，要真正抓“教”興“研”。教研組長(zhǎng)要讓教研組“返樸歸真”，回到組織的本原上來，變行政的“傳聲筒”為教師教學(xué)中問題“診所”，凸顯以問題解決為本的“學(xué)習(xí)、研究”。組內(nèi)教師要反思日常教學(xué)中的問題，教研組長(zhǎng)由組織對(duì)教學(xué)問題的篩選，確定有研究?jī)r(jià)值和能進(jìn)行研究的“真問題”。再然后選擇合適的方法，通過讀書會(huì)、行動(dòng)研究、課例研究、課堂觀摩和研討會(huì)等方式進(jìn)行以問題解決為本的“學(xué)”與“習(xí)”。 3、由于教師的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有強(qiáng)弱、多少的差異，單兵作戰(zhàn)很難勝任教改的實(shí)驗(yàn)，所以就應(yīng)發(fā)揮群體智慧，取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相配合。同伴互助的形式應(yīng)是多樣的：集體備課，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)；交流心得，資源共享；解決問題，互相配合；共同探討，取長(zhǎng)補(bǔ)

短；一起研究新教材、新教法，集思廣益……至此，教研就不再是組長(zhǎng)或某個(gè)積極分子的事情，而是大家共同的需要，共同的責(zé)任。

4、教研組工作質(zhì)量的高低，歸根結(jié)底取決于組內(nèi)教師的群體素質(zhì)。教研組長(zhǎng)應(yīng)要求語文教師有針對(duì)性地讀書，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，結(jié)合我校實(shí)際積極開展教研活動(dòng)，提高工作效率。還要積極爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，選派教師參加各類培訓(xùn)。雖然影子培訓(xùn)活動(dòng)即將結(jié)束，我又要回到自己的工作崗位，但學(xué)無止境，我將不斷在學(xué)習(xí)、教學(xué)中反思自己。我一定將從這里學(xué)到的寶貴經(jīng)驗(yàn)帶回學(xué)校，服務(wù)我們的課堂和學(xué)生，讓培訓(xùn)的碩果大放光彩。

活動(dòng)培訓(xùn)總結(jié)(篇7)

通過此次培訓(xùn)，使得我對(duì)公司的概況和現(xiàn)階段所面臨的問題有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)與了解，明確了管理人員的定義及要求，為我下一階段更好的完成本職工作指明了方向。

首先，安全是準(zhǔn)繩，是一切的基礎(chǔ)，箱量完成的再好，安全事故控制不好等于白干。這就需要我們員工，特別是管理人員起到模范帶頭作用，嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)章制度操作，嚴(yán)謹(jǐn)違章操作特別是管理人員帶頭違章，四班彭晶仲的事故案例給我們敲響了警鐘。安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)效化的管理工作，需要員工從本質(zhì)上引起足夠重視，做到珍惜自己、珍愛他人，這是安全工作最重要的使命之一，然而光靠安全監(jiān)督部門去盯、去查可以說是機(jī)械化的，起不到很好的效果，很容易死灰復(fù)燃，但又非查不可，這也是管理人員的無奈。所以關(guān)鍵問題還是在于多給員工灌輸安全思想，從其本質(zhì)上將安全提升到與自己與家人相關(guān)的高度上，提高其主觀能動(dòng)性。

其次，溝通是橋梁，莫要小看溝通，實(shí)際生產(chǎn)過程中可以說每一項(xiàng)內(nèi)容都直接或間接的包含溝通環(huán)節(jié)。溝通的好了安全事故發(fā)生的概率低了，效率提高了，能耗減少了等等?？刂剖彝诎踩噶畹耐瑫r(shí)缺少對(duì)現(xiàn)場(chǎng)操作環(huán)境的了解，缺少溝通導(dǎo)致收發(fā)箱效率不高，影響船期等不良后果。這其實(shí)是管理人員在平時(shí)的工作中忽視了對(duì)溝通的重視程度，又或者說想到了這個(gè)問題，光靠其提醒作用很有限，最終造成了控制室與現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)的脫節(jié)，甚至發(fā)生各管個(gè)干活的情況發(fā)生，為自己干活，有別人的事情死活不管的傾向。這就需要我們管理人員

從問題的根源著手，平時(shí)多安全各項(xiàng)有益的活動(dòng)，增進(jìn)友誼，加強(qiáng)溝通，使員工明確團(tuán)隊(duì)的意義與作用，取長(zhǎng)補(bǔ)短，集思廣益，為安全生產(chǎn)打好基礎(chǔ)?？傊痪湓挘簻贤慷⑹菬o用的，需要員工有集體歸屬感，有團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

效率是金，效率體現(xiàn)在作業(yè)生產(chǎn)中的方方面面，首先從堆場(chǎng)來說，有無合理的規(guī)劃和安排是關(guān)鍵，進(jìn)箱分港分噸是否有效合理，船舶計(jì)劃裝卸船的位置是否落實(shí)到位，集中堆放等問題都是圍繞效率來展開，集裝箱碼頭有無競(jìng)爭(zhēng)力，效率是很重要的指標(biāo)之一，我們現(xiàn)階段所做的工作也是圍繞效率二字而開展。從碼頭現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)情況來說，效率的提高體現(xiàn)在：作業(yè)安排是否合理有效，堆場(chǎng)動(dòng)態(tài)是否關(guān)心到位，現(xiàn)場(chǎng)責(zé)任與安全措施是否落實(shí)到位，交接班效率等方面。我對(duì)效率的理解為：效率不是說箱子裝卸的快，收發(fā)的快就是效率高，效率的提高是一個(gè)綜合體，決定于前、中、后三道工序，前面先要有好的計(jì)劃和安排，其次要有好的落實(shí)方，有好的建議及對(duì)策來實(shí)現(xiàn)效率的提高，再次，效率的提高要和安全事故及能耗成反比。在我平時(shí)工作過程中，根據(jù)不同船舶的不同要求耐心細(xì)致地配載，處理好碼頭翻箱率與船公司船高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求之間的平衡點(diǎn)，近期對(duì)配載工作提出了更高的要求，為此我也將加強(qiáng)溝通與協(xié)調(diào)，養(yǎng)成進(jìn)一步看問題的公司安排我本月3號(hào)培訓(xùn)，我首先感謝公司給予的這次難得的機(jī)會(huì)，雖然只有短短的一天時(shí)刻，但是我覺得在這一天我得到了一個(gè)充分的學(xué)一、成功從優(yōu)秀員工做起。享受生命中的喜悅

主要講了優(yōu)秀員工必備的五大關(guān)鍵，分別是潛質(zhì)、結(jié)果、專注、道德、態(tài)度。我想這也是一個(gè)員工需要具備的最基本的條件。

二、優(yōu)秀員工的五大準(zhǔn)則。

1、凡是負(fù)職責(zé)，關(guān)于凡是負(fù)職責(zé)這也是我們?cè)诠ぷ髦芯邆涞囊粋€(gè)很重要的條件，首先作為基層員工的我們，就要負(fù)起基層的責(zé)任，這也有利于我們的成長(zhǎng)和自生潛質(zhì)的一個(gè)提升，這樣老板才會(huì)放心。

2、凡事顧客之上，顧客，我想不不管在什么行業(yè)或者領(lǐng)域都會(huì)有的一個(gè)主角，為他們服務(wù)是我們的目標(biāo)，服務(wù)好才是一個(gè)好的結(jié)果，我們要把服務(wù)做成款待，這樣我想我們的客戶不滿意也不行。

3、凡事高標(biāo)準(zhǔn)要求，這個(gè)是對(duì)我們自身的一些要求，什么是高標(biāo)準(zhǔn)，老師舉了這樣一個(gè)例子“普通人將就，成功者講究。

”也可以這樣去說，就是嚴(yán)格要求自己，從小事做起，每日必問，這天我那里做的很好，這天我那里還能夠做的更好。這樣慢慢我們就能養(yǎng)成高標(biāo)準(zhǔn)要求自己了。

4、凡事要主動(dòng)用心，俗話說：“看法決定活法”在工作中，只要是自己的事，我們就要主動(dòng)去把他完成，然后讓領(lǐng)導(dǎo)檢查確認(rèn)，不好讓領(lǐng)導(dǎo)去催你，這樣領(lǐng)導(dǎo)會(huì)對(duì)我們做事在時(shí)刻上來說是很放心的。

如里連這一點(diǎn)都做不到，何談優(yōu)秀啊，在工作中主關(guān)鍵是主動(dòng)還是被動(dòng)，如果是被動(dòng)做成了也是犧牲，如果是主動(dòng)做不成也是幸福的。因此但是是在什么時(shí)候，我們做事都要用心主動(dòng)去對(duì)待，這樣我想我們會(huì)工作的很簡(jiǎn)單，很快樂的。

5、凡事團(tuán)隊(duì)第一，團(tuán)隊(duì)在一個(gè)企業(yè)中是扮演著很重要的主角的，首先我們要在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中能發(fā)揮作用，務(wù)必要學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，只有所有人團(tuán)結(jié)起來，才能把事做好，要取長(zhǎng)補(bǔ)短，我想別人身上的不足就是我坐在的價(jià)值，團(tuán)隊(duì)核心成員要明確團(tuán)隊(duì)成員具有的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)、對(duì)工作的喜好、處理問題的解決方式、基本價(jià)值觀差異等，透過這些分析，最后獲得在團(tuán)隊(duì)成員之間構(gòu)成共同的信念和一致的對(duì)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的看法，以建立起團(tuán)隊(duì)運(yùn)行的游戲規(guī)則，透過分析團(tuán)隊(duì)所處環(huán)境來評(píng)估團(tuán)隊(duì)的綜合潛質(zhì)，找出團(tuán)隊(duì)目前的綜合潛質(zhì)對(duì)要到達(dá)的團(tuán)隊(duì)目的之間的差距，以明確團(tuán)隊(duì)如何發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、回避風(fēng)險(xiǎn)、提高迎接挑戰(zhàn)的潛質(zhì)。

要這樣去想我們才能真正的融入團(tuán)隊(duì)合作，才能發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用。

三、優(yōu)秀員工的五大心態(tài)。

1、有事業(yè)心，把工作當(dāng)作事業(yè)對(duì)待，踏踏實(shí)實(shí)，榮辱與共，才會(huì)共同提高，共鑄輝煌。把工作當(dāng)作工作來做，上一天班，拿一天工資，只會(huì)一世平庸，碌碌無為。

2、有付出心，沒有付出，就沒有收獲。先付出，后收獲。付出越多，收獲越大。

3、有學(xué)太多太多的感恩，是用語言表達(dá)不完的，總之一名話，我們要懷著一顆感恩的心去應(yīng)對(duì)所有的一切，去做所有的事。在培訓(xùn)過程當(dāng)中，我所遇到的每一位參訓(xùn)者都流露出用心、樂觀、向上的心態(tài)，我認(rèn)為，持續(xù)這種心態(tài)對(duì)每個(gè)人的工作、生活都是至關(guān)重要的。最后，要建立一支高績(jī)效團(tuán)隊(duì)，不僅僅僅是團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的事，而是團(tuán)隊(duì)里每一個(gè)人的事，充分調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)每一個(gè)人用心參與團(tuán)隊(duì)建設(shè)和未來的發(fā)展，大膽創(chuàng)新、不斷進(jìn)取，團(tuán)隊(duì)成員才會(huì)為了團(tuán)隊(duì)目標(biāo)共同奮斗、共同發(fā)奮，才能營(yíng)造一支和諧、高效的團(tuán)隊(duì)。

以上就是我這一天所學(xué)到的東西，和我自己的一些體會(huì)和想法。十分感謝公司給我們這次學(xué)轉(zhuǎn)眼間，20xx年已悄然走來，20xx年，綜合辦培訓(xùn)圍繞公司經(jīng)營(yíng)目標(biāo)，在公司的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和幫助下，在全體員工的不懈努力下，圓滿完成了全年的培訓(xùn)任務(wù)。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋找差距，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)向如下：

一、培訓(xùn)工作情況：

20xx年綜合辦培訓(xùn)與其他部協(xié)作共舉辦了員工培訓(xùn)二十期以上，共四百多人人次參加，每屆培訓(xùn)合格率達(dá)90%以上，基本達(dá)到了目標(biāo)要求;(其中包括全公司員工消防知識(shí)，消防實(shí)戰(zhàn)練二、培訓(xùn)工作分析：

1、20xx年的培訓(xùn)工作比起20xx年相比有了較大的進(jìn)步，無論是在培訓(xùn)課程還是培訓(xùn)質(zhì)量上都有了一定的增長(zhǎng)幅度。

一是：對(duì)一線操作人員開展技能培訓(xùn)，做到持證上崗;對(duì)管理人員進(jìn)行現(xiàn)代管理理念和管理方法的培訓(xùn);二是：全員培訓(xùn),對(duì)所有員工進(jìn)行安全教育、法律法規(guī)教育、企業(yè)文化構(gòu)建與出國(guó)留學(xué)團(tuán)隊(duì)協(xié)作教育與培訓(xùn);三是：脫產(chǎn)和半脫產(chǎn)培訓(xùn),學(xué)校將參培人員送到其它培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或規(guī)模企業(yè)，接受創(chuàng)新思想和技術(shù)提高培訓(xùn)。

2、完整了培訓(xùn)計(jì)劃：建立了制度性培訓(xùn)體系，比起以往的培訓(xùn)工作缺乏制度完善和系統(tǒng)化，培訓(xùn)管理幅度和力度較弱，員工培訓(xùn)意識(shí)差，培訓(xùn)工作開展起來較為困難的情形。

綜合辦建立了職工學(xué)校，利用職工學(xué)校平臺(tái)，在總結(jié)了以往的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，優(yōu)化了培訓(xùn)的重要性，重點(diǎn)加強(qiáng)了培訓(xùn)內(nèi)容全面性，提升了培訓(xùn)工作的制度化管理。

3、不斷改進(jìn)培訓(xùn)方式，積極探索新的培訓(xùn)模式：20xx年的培訓(xùn)工作，我們主要采取幻燈片、理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式來提高培訓(xùn)工作，讓新入職員工盡快掌握相關(guān)知識(shí)，在投入工作。

三、培訓(xùn)工作存在的問題與不足：

1、培訓(xùn)工作考核少，造成培訓(xùn)“參加與不參加一個(gè)樣，學(xué)好與學(xué)孬一個(gè)樣”的消極局面，導(dǎo)致培訓(xùn)工作的被動(dòng)性。

2、雖改變了培訓(xùn)制度但是培訓(xùn)形式缺乏創(chuàng)新，只是一味的采取“上面講，下面聽‘形式，呆板、枯燥，提不起員工的興趣，導(dǎo)致員工注意力不集中，影響了培訓(xùn)的效果。

3、培訓(xùn)過于形式化：培訓(xùn)時(shí)間與課時(shí)的不長(zhǎng)是導(dǎo)致形式化的主要體現(xiàn)，短短的1個(gè)小時(shí)不能完全將所要講的課程融入到培訓(xùn)工作中來。

4、實(shí)施培訓(xùn)的針對(duì)性不好，后續(xù)效果評(píng)價(jià)不到位目前培訓(xùn)整體還是停留在推的階段，培訓(xùn)計(jì)劃更多地靠主管部門去督促和實(shí)施，相對(duì)缺乏對(duì)業(yè)務(wù)的支持，針對(duì)性不強(qiáng)。

5、內(nèi)部授課老師技巧普遍不高，有待提高，制作課件水平不足，自主研發(fā)課程能力有所欠缺，所以，以上需要改善，進(jìn)一步規(guī)范內(nèi)部講師管理，提升內(nèi)部講師授課水平，推行內(nèi)部講師認(rèn)證，真正打造一支合格稱職的講師隊(duì)伍。

以上是我對(duì)培訓(xùn)工作的總結(jié)，認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)是一個(gè)不斷學(xué)總結(jié)，通過總結(jié)尋找工作中的規(guī)律，從而培養(yǎng)和提高工作效率及完成工作能力。

活動(dòng)培訓(xùn)總結(jié)(篇8)

隨著民主法制建設(shè)進(jìn)程的加快，人大在社會(huì)政治生活中發(fā)揮的作用已經(jīng)越來越大，人民群眾對(duì)人民代表的希望和要求也越來越高。因此，對(duì)于人大代表來講，其素質(zhì)的高低，直接影響到人大代表履職水平的高低，關(guān)系到人大代表能否充分發(fā)揮作用。

為了確保不斷提高鎮(zhèn)人大代表的素質(zhì)，不斷提高人大工作水平，××鎮(zhèn)人大努力創(chuàng)新人大工作方法和工作機(jī)制，建起了新的人大代表培訓(xùn)中心，認(rèn)真開展了各項(xiàng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，狠抓了人大代表活動(dòng)的切實(shí)落實(shí)，充分發(fā)揮了人大代表的作用，為全鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

一、抓培訓(xùn)，不斷提高人大代表的素質(zhì)。

鎮(zhèn)人大始終把組織代表學(xué)習(xí)，不斷提高人大代表素質(zhì)作為鎮(zhèn)人大工作的基礎(chǔ)工作來抓，通過以會(huì)代訓(xùn)、訂閱業(yè)務(wù)報(bào)刊、代表小組學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)等形式組織代表學(xué)習(xí)《憲法》、《地方組織法》、《代表法》等有關(guān)法律法規(guī)和黨的方針政策。通過學(xué)習(xí)，提高了人大代表的素質(zhì)和履職能力，也使人大代表深刻認(rèn)識(shí)到自己所擔(dān)負(fù)職務(wù)的地位、作用、權(quán)利和義務(wù)，增強(qiáng)了做好人大工作的責(zé)任感和使命感。

為搞好學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作，鎮(zhèn)黨委人大政府認(rèn)真研究做出決定，專門劃出了一間會(huì)議室，投入了20余萬元建成了多媒體、多功能的現(xiàn)代化教育培訓(xùn)中心，并把它作為人大代表的培訓(xùn)基地，培訓(xùn)基地的建成，為人大代表的培訓(xùn)提供了良好的學(xué)習(xí)培訓(xùn)條件。

同時(shí)，鎮(zhèn)人大根據(jù)新時(shí)期社會(huì)發(fā)展和對(duì)代表的要求，結(jié)合實(shí)際，制定了《××鎮(zhèn)人大代表培訓(xùn)計(jì)劃》，《××鎮(zhèn)人大代表培訓(xùn)和學(xué)習(xí)制度》，明確了培訓(xùn)的內(nèi)容、方法，使代表培訓(xùn)活動(dòng)走上了制度化、規(guī)范化、實(shí)用化、系統(tǒng)化的軌道。

二、抓活動(dòng)，把人大工作落實(shí)到實(shí)處。

一是認(rèn)真開展了走訪活動(dòng)。

區(qū)、鎮(zhèn)人大代表按照每名代表聯(lián)系50戶選民的要求，由各代表小組組織代表走訪本選區(qū)選民，走訪的內(nèi)容是：了解掌握選民的思想、工作、生產(chǎn)和生活情況，聽取選民對(duì)鎮(zhèn)政府及其職能部門的建議、意見。人大代表在了解村情民意，宣傳政策、法律的同時(shí)，也征求了選民對(duì)鎮(zhèn)人大的意見建議。通過走訪，進(jìn)一步加強(qiáng)了人大代表與選民的聯(lián)系，密切了黨和政府同人民群眾的關(guān)系。

二是圍繞黨委的中心工作和人民群眾關(guān)注的“熱點(diǎn)”、“難點(diǎn)”問題，鎮(zhèn)人大組織市區(qū)鎮(zhèn)人大代表對(duì)烤煙生產(chǎn)、收購，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、農(nóng)田水利設(shè)施建設(shè)情況、計(jì)劃生育、教育等方面開展了視察活動(dòng)。

通過視察，代表們有針對(duì)性地提出建議、批評(píng)和意見，并督促鎮(zhèn)政府及有關(guān)部門認(rèn)真整改。

開展了對(duì)鎮(zhèn)行政區(qū)域的法律、法規(guī)的貫徹落實(shí)情況，全鎮(zhèn)政治、經(jīng)濟(jì)、教育、科學(xué)、文化、衛(wèi)生等方面的情況，與人民群眾生產(chǎn)、生活密切相關(guān)的情況進(jìn)行了個(gè)人持證視察活動(dòng)。通過視察，提出了意見和建議，促進(jìn)了鎮(zhèn)政府及其職能部門工作的開展。

三是開展代表評(píng)議和述職評(píng)議活動(dòng)。

鎮(zhèn)人大對(duì)鎮(zhèn)政府各職能部門及其負(fù)責(zé)人逐年進(jìn)行工作評(píng)議和述職評(píng)議，每年對(duì)三個(gè)站所及其負(fù)責(zé)人進(jìn)行述職評(píng)議，評(píng)議采取一聽、二評(píng)、三反饋的方法進(jìn)行，評(píng)議工作堅(jiān)持“依法、公正、務(wù)實(shí)”的原則，提意見采取面對(duì)面的形式進(jìn)行。通過評(píng)議，進(jìn)一步強(qiáng)化了人大代表的監(jiān)督職能作用，廣大干部群眾受到了民主與法制的教育，增強(qiáng)了監(jiān)督意識(shí)、民主意識(shí)和法制觀念，進(jìn)一步推動(dòng)了人民政府及其所屬職能部門的工作。被評(píng)議的各站所負(fù)責(zé)人增強(qiáng)了公仆意識(shí)，思想作風(fēng)和工作作風(fēng)得到了進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。

四是組織代表開展了“議事日”活動(dòng)。

堅(jiān)持“深入農(nóng)戶，走訪選民，調(diào)查研究，掌握情況，確定議題，結(jié)合實(shí)際；提出建議，督促整改；注重質(zhì)量，講求實(shí)效”的總要求，努力做到議前有準(zhǔn)備，議中求質(zhì)量，議后講效果。

全鎮(zhèn)14個(gè)代表小組共確定議題31個(gè)，通過認(rèn)真議事，代表們向鎮(zhèn)人民政府、村委會(huì)、村民小組共提出建議、批評(píng)和意見78件。這些建議、批評(píng)和意見，涉及農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、村莊道路建設(shè)、環(huán)境保護(hù)、計(jì)劃生育、社會(huì)治安綜合治理、干部隊(duì)伍建設(shè)等方面。在“議事日”活動(dòng)中，代表還積極協(xié)助和支持鎮(zhèn)人民政府、村（居）民委員會(huì)和村民小組解決和處理各種矛盾和問題，為人大代表在閉會(huì)期間執(zhí)行代表職務(wù)，履行代表職責(zé)，發(fā)揮代表作用拓寬了一條民主渠道。

五是認(rèn)真辦理人大代表的建議、批評(píng)和意見。

堅(jiān)持以保證質(zhì)量為前提，以代表滿意為目標(biāo)，突出重點(diǎn)，加強(qiáng)監(jiān)督，講求實(shí)效，提高面商率、落實(shí)率和滿意率的原則和要求，督促鎮(zhèn)政府及職能部門認(rèn)真負(fù)責(zé)地辦理人大代表建議、意見。二屆四次人代會(huì)代表共提出建議、意見43件。加大了交辦、催辦和督辦力度，使面商率達(dá)到了100%，代表對(duì)辦復(fù)的滿意度達(dá)到96%。

六是開展了扶貧幫困活動(dòng)。

各代表小組按照鎮(zhèn)黨委的要求，結(jié)合保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，積極做好扶貧幫困結(jié)對(duì)工作。市、區(qū)、鎮(zhèn)代表扶貧結(jié)對(duì)89戶，在今年春耕生產(chǎn)大忙季節(jié)，幫助困難戶解決資金6250元，化肥2850公斤，充分發(fā)揮人大代表為人民的表率作用。

七是組織人大代表開展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)。

鎮(zhèn)人大有計(jì)劃地組織人大代表開展“六帶頭”活動(dòng)，組織代表聯(lián)系選民、走訪選民、為人民群眾做好事、辦實(shí)事、排憂解難，在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中爭(zhēng)做農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、勤勞致富的帶頭人，在廉潔自律上爭(zhēng)做遵紀(jì)守法的帶頭人，在社會(huì)生活中爭(zhēng)做維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的帶頭人，在結(jié)對(duì)扶貧中爭(zhēng)做扶貧幫困的帶頭人，在執(zhí)行代表職務(wù)中爭(zhēng)做認(rèn)真履職的帶頭人，通過開展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，使人大代表較好地發(fā)揮了監(jiān)督作用、橋梁紐帶作用、參謀助手作用和模范帶頭作用，涌現(xiàn)出了一批認(rèn)真履行代表職責(zé)，密切聯(lián)系群眾，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，做好本職工作，熱心集體公益事業(yè)，促進(jìn)“兩個(gè)文明”建設(shè)的優(yōu)秀人大代表。

活動(dòng)培訓(xùn)總結(jié)(篇9)

學(xué)校推薦我參加了xx中小學(xué)書法教師培訓(xùn)，當(dāng)時(shí)因?yàn)槠渌聞?wù)，比較猶豫，但是為了多學(xué)些知識(shí)，多豐富自己，還是接受臨時(shí)安排，決定參加。

目前培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，我感覺特別受益，對(duì)自己的書寫，以及學(xué)生的書寫都有很大益處！書法教學(xué)讓我體會(huì)到“教育不是禁錮，而是熱愛、理解和引導(dǎo)，這是極其偉大要緊的事，也是一種極其艱難困苦的事?！蓖ㄟ^學(xué)習(xí)，不僅我自己的書寫認(rèn)識(shí)水平得到了相應(yīng)提高，在書寫教學(xué)方面也得到了很多的指導(dǎo)。此次培訓(xùn)，印象深刻的是側(cè)鋒運(yùn)筆教學(xué)，同時(shí)在書法系統(tǒng)教學(xué)方面獲益匪淺。

書法教學(xué)（解決教什么與怎么教）教學(xué)內(nèi)容：文房四寶、姿勢(shì)（寫字姿勢(shì)、執(zhí)筆姿勢(shì)）、筆畫技法、獨(dú)體字結(jié)構(gòu)、偏旁部首、合體字結(jié)構(gòu)、章法，要循序漸進(jìn)、由簡(jiǎn)到難。

文化是民族之魂，藝術(shù)源于道德、展現(xiàn)仁愛，書法藝術(shù)是中華五千年文化的瑰寶。通過這次培訓(xùn)，去除了內(nèi)心的浮躁之氣，也明白了書法教學(xué)的意義所在，更多的是一種品德的培養(yǎng)與心靈的沉淀。此次培訓(xùn)得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視與支持，體現(xiàn)了“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園、書法教育進(jìn)課堂、經(jīng)典誦讀進(jìn)教材”的初衷，加強(qiáng)學(xué)校中華傳統(tǒng)文化教育、提升書法書寫、經(jīng)典誦讀的能力?！皩懞米?、讀好書、做好人”能夠自主學(xué)習(xí)，找到學(xué)習(xí)興趣，這也是“三進(jìn)”活動(dòng)的指導(dǎo)思想。

時(shí)隔多年，沒有認(rèn)真研究書法，但此次培訓(xùn)開啟了我深入學(xué)習(xí)書法的大門，在以后的時(shí)間里更深刻的理解書法，學(xué)習(xí)書法，應(yīng)用書法?；貞浽趯W(xué)校讀書期間，經(jīng)常反復(fù)的習(xí)練書法，不僅陶冶了我們的情操、增強(qiáng)了我們的耐性，還學(xué)會(huì)了虛己待人的處事態(tài)度，“莫以善小而不為，莫以惡小而為之”的做人原則。相信通過這次培訓(xùn)，讓我明白自身的缺憾和不足，懂得更多做人的道理彌補(bǔ)我之前的不足，能夠在進(jìn)步的道路上逐步前行。學(xué)校、領(lǐng)導(dǎo)給了我們學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我們不能敝帚自珍，要將我們學(xué)到的知識(shí)化為工作的羽翼，作為一名教師更要不斷學(xué)習(xí)，充實(shí)自己的同時(shí)教會(huì)更多的學(xué)生。一個(gè)人的進(jìn)步，改變不了什，但一群人的進(jìn)步將改變一個(gè)時(shí)代，作為一名教師，盡我所能的用我們的知識(shí)改變更多的人。

書法培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但是書法經(jīng)典的學(xué)習(xí)才剛剛開始，我們會(huì)繼續(xù)豐富自己的知識(shí)并竭盡所能的讓書法在校園里生根發(fā)芽！總之，此次書法培訓(xùn)學(xué)習(xí)不僅提高了受訓(xùn)教師的書法水平，也對(duì)傳承民族的文化藝術(shù)，修練人的涵養(yǎng)素質(zhì)，對(duì)今后在學(xué)校進(jìn)一步開展書法教育活動(dòng)具有十分重要意義。書法作為一門藝術(shù)，不是一朝一夕練就的，需要花費(fèi)大量的精力和心血。在今后一段時(shí)間中，要盡量擠出時(shí)間，靜下心來認(rèn)真思考，積極行動(dòng)，盡快地消化和吸收培訓(xùn)的知識(shí)，按要求去完成作業(yè)，盡快達(dá)到培訓(xùn)的目標(biāo)和要求。努力為書法的傳承做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

活動(dòng)培訓(xùn)總結(jié)(篇10)

核心就業(yè)能力是實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)就業(yè)的重要基礎(chǔ)，學(xué)校將以此次培訓(xùn)為契機(jī)，進(jìn)一步了解大學(xué)生的職業(yè)困惑和就業(yè)訴求，進(jìn)一步加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)人員的專業(yè)化隊(duì)伍建設(shè)，由點(diǎn)及面，不斷推廣，完善大學(xué)生核心就業(yè)能力提升工作。

因此很榮幸能夠參加此次大學(xué)生就業(yè)能力培訓(xùn)活動(dòng)。培訓(xùn)為期6天，包括溝通、創(chuàng)新、生產(chǎn)力工具、職業(yè)探索、求職、自我管理6大模塊。

在5月31日129名學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐分為A、B班聚集在教一，開始了第一階段課程——溝通模塊。懵懂的我們?cè)趯W(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的帶領(lǐng)下開始熟悉自己所要做的事情：簽到、發(fā)臺(tái)卡等等一系列的準(zhǔn)備工作。隨著時(shí)間的推移，慢慢地從從手忙腳亂到游刃有余、得心應(yīng)手。

雖然這次活動(dòng)我是參與幫忙的，但卻在學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐那學(xué)會(huì)了很多。前期準(zhǔn)備應(yīng)該考慮充分，例如翻頁筆沒有電得帶著電池；講師可能需要筆、白紙等。同時(shí)在此活動(dòng)期間，出現(xiàn)過教室被占，導(dǎo)致講師、學(xué)生來了沒有教室等突發(fā)情況，但在學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的及時(shí)處理下仍然順利開課。這讓我明白，在面對(duì)這突發(fā)狀況時(shí)，應(yīng)該從容淡定，不慌不忙的去補(bǔ)救。

這段時(shí)間雖短，但我也成長(zhǎng)了許多，在不知不覺當(dāng)中我的工作方式提高了很多。在接下來的工作中，要更加仔細(xì)、謹(jǐn)慎！

培訓(xùn)活動(dòng)總結(jié)

你正在找經(jīng)典的優(yōu)秀范文嗎？現(xiàn)代生活中文檔處理是必備的工作能力，動(dòng)筆前先看一看有沒有可參考的范文，這是一篇非常不錯(cuò)的“培訓(xùn)活動(dòng)總結(jié)”網(wǎng)絡(luò)文章值得一讀。

培訓(xùn)活動(dòng)總結(jié) 篇1

為進(jìn)一步加強(qiáng)我校黨員隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)預(yù)備黨員素質(zhì)，保持校黨組織的凝聚力和先進(jìn)性，使我校黨員教育工作更好地開展，更好地體現(xiàn)黨員的先鋒模范作用。XX大學(xué)黨委組織部于2012年2月24日至3月10日，對(duì)第二十四期預(yù)備黨員進(jìn)行了為期近一個(gè)月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)。

本次培訓(xùn)針對(duì)預(yù)備黨員展開，由校黨委組織，各院系黨組織協(xié)辦，以班級(jí)形式進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。通過課前黨員講壇、課堂理論知識(shí)講授、觀看影片、各院系組織的討論、提交黨課小結(jié)等幾個(gè)環(huán)節(jié)，對(duì)預(yù)備黨員進(jìn)行了培訓(xùn)學(xué)習(xí)。對(duì)預(yù)備黨員的思想動(dòng)態(tài)、理論修養(yǎng)等方面有了一定的了解。

本次培訓(xùn)課的主要內(nèi)容是四位老師課堂理論知識(shí)的講授。第一講劉從德老師用生動(dòng)形象的語言向我們展現(xiàn)了中國(guó)當(dāng)前的周邊關(guān)系，讓我們對(duì)于中國(guó)所處形勢(shì)有了更深刻的了解。第二講，鐘德濤書記以“黨在社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期的艱辛探索和光輝成就”為專題，主要介紹了中國(guó)共產(chǎn)黨在這29年所走過的艱難歷程和帶領(lǐng)人民所取得的偉大成就。這讓我們了解到學(xué)習(xí)黨史的重要性，加深了我們對(duì)黨的理解與信念。第三講，王建國(guó)老師以“《共產(chǎn)黨宣言》中的核心命題及其價(jià)值”為主題，介紹了《共產(chǎn)黨宣言》產(chǎn)生的歷史背景和過程、主要觀點(diǎn)和內(nèi)容，讓我們對(duì)這一偉大著作，對(duì)于馬克思主義有了更深層次的了解與把握。王老師也強(qiáng)調(diào)我們應(yīng)該以正確的俯視的全面的眼光來看待它，汲取其中適合我們發(fā)展的精華。第四講，畢紅梅老師從什么黨性修養(yǎng)、為什么要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)以及如何增強(qiáng)黨性修養(yǎng)三個(gè)方面，使我們認(rèn)識(shí)到增強(qiáng)黨性修養(yǎng)的重要性，作為一名預(yù)備黨員，我們更有責(zé)任增強(qiáng)自身修養(yǎng)。最后一次集體課，大家觀看了為紀(jì)念建黨90周年而拍攝的影片《建黨偉業(yè)》，讓我們對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的曲折成長(zhǎng)史有了更直觀的`了解。最后，我們?cè)航M織開展了以“學(xué)習(xí)先進(jìn)黨員事跡，爭(zhēng)做新時(shí)代活雷鋒”為主題的討論活動(dòng)，大家都感觸良多，頗有收獲。

通過這次預(yù)備黨員培訓(xùn)活動(dòng)，對(duì)我院預(yù)備黨員的思想動(dòng)態(tài)有了更全面的了解。通過課堂觀察、課后心得、老師反映等幾個(gè)方面，了解到我院預(yù)備黨員素質(zhì)整體較高，思想動(dòng)態(tài)良好。我院預(yù)備黨員能夠嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)習(xí)，信仰堅(jiān)定，能夠在同學(xué)中起到先鋒模范作用。具體體現(xiàn)在一下幾點(diǎn)：

1、 入黨積極性高，努力向黨組織靠攏

在參加預(yù)備黨員培訓(xùn)班時(shí)，我院預(yù)備黨員積極性高，非常珍惜這次機(jī)會(huì)。上課時(shí)從不遲到，認(rèn)真聽講，積極進(jìn)取，努力提高自身素質(zhì)，積極向黨組織靠攏。這位基層黨員的發(fā)展起到了良好的帶頭作用，為未加入黨的同學(xué)起到了激勵(lì)作用，為基層黨組織的發(fā)展有一定的促進(jìn)作用。

2、 對(duì)黨認(rèn)識(shí)明晰，努力加強(qiáng)理論修養(yǎng)

從課后預(yù)備黨員心得中可以了解到，我院預(yù)備黨員們對(duì)黨的認(rèn)識(shí)比較清楚，對(duì)黨的路線方針政策都有所了解，理論修養(yǎng)比較高，但是，他們也都提到，對(duì)于黨的理論學(xué)習(xí)這一塊，一定會(huì)引起重視，認(rèn)真學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自己的理論方面的修養(yǎng)，更好地了解黨，服務(wù)黨。

3、 嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀模范

在培訓(xùn)期間，我院預(yù)備黨員大多提前到教室，上課遵守課堂紀(jì)律，課后認(rèn)真寫心得，以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。在討論時(shí)，大家都有提到對(duì)于那些優(yōu)秀黨員的敬佩，但更多的是，從他們來反省自身存在的問題，積極改正。在平時(shí)，他們學(xué)習(xí)努力，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，與同學(xué)和睦相處，互幫互助，也時(shí)刻謹(jǐn)記黨員要求，履行黨員義務(wù)，在同學(xué)中起到先鋒模范作用。

培訓(xùn)活動(dòng)總結(jié) 篇2

一個(gè)優(yōu)秀教師除了具有學(xué)習(xí)精神、實(shí)踐精神之外，還要有反思精神。這種反思能促使教師與他人的交流。有了反思，才有了繼續(xù)探究的動(dòng)力。學(xué)習(xí)、研究、反思都離不開教師的主動(dòng)精神。教師的專業(yè)態(tài)度、自己發(fā)展的意識(shí)，也都離不開這種主動(dòng)精神，這是教師成長(zhǎng)的內(nèi)在動(dòng)力。在遠(yuǎn)程研修過程中，我收獲頗多先將遠(yuǎn)程研修總結(jié)如下：

一、遠(yuǎn)程研修讓我轉(zhuǎn)變了思想，更新了觀念

這一段時(shí)間學(xué)習(xí)下來后，看看其他老師的作業(yè)、評(píng)論、文章；看看課程團(tuán)隊(duì)專家的指導(dǎo)意見、推薦，我深深感到：這是一次難得的學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)。在這次遠(yuǎn)程研修中，我投入足夠的精力和熱情，也取得豐碩的成果。正是由于意識(shí)到這一點(diǎn)，我才明白自己是多么地渺小，才明白這次機(jī)會(huì)是多么地珍貴。所以，在以后的隨時(shí)研修中，我還會(huì)認(rèn)真的觀看視頻資源、課程文本、拓展資源，努力從中汲取新的教育思想和理念、新的教育手段和方法，并以之來充實(shí)自己。

二、遠(yuǎn)程研修讓我開闊了視野，擴(kuò)展了見識(shí)

遠(yuǎn)程研修平臺(tái)上的老師都在努力地學(xué)習(xí)，用心地發(fā)表文章和評(píng)論，他們的文章：觀點(diǎn)獨(dú)特新穎、方法行之有效、行文優(yōu)雅俊秀。在和這些老師交流的過程中，我深深感到自身的淺薄，感到加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要性。所以遠(yuǎn)程研修的過程中，我一向抱著向其他老師學(xué)習(xí)的態(tài)度參與的，多學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自己的教學(xué)來思考，反思自己的教學(xué)。那些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，對(duì)我來說真是彌足珍貴。

三、遠(yuǎn)程研修讓我認(rèn)識(shí)了自己，提高了水平

遠(yuǎn)程研修平臺(tái)的課程資源當(dāng)中的`一些新的教育方法和理念，我以前是聞所未聞，見所未見的。這些課程資源給了我很大的啟發(fā)，也給了我很大的幫忙，讓我認(rèn)識(shí)到自己在教育教學(xué)和新方法理念運(yùn)用上的不足，為我以后的工作指明了方向。這次遠(yuǎn)修給我的教學(xué)思想注入了新的理念，通過專家的視頻講解，豐富的理論指導(dǎo)及鮮活的案例讓我開拓了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)。讓我對(duì)新課程有進(jìn)一步認(rèn)識(shí)，新課程改革追求的不僅僅僅是一種新的教育教學(xué)模式，而更重要的是通過這種模式更新我們?cè)械年惻f教育觀念，以新的教育理念來指導(dǎo)教學(xué)工作，來更好的培養(yǎng)適應(yīng)新時(shí)代下的接班人。

總之，這次的遠(yuǎn)程研修活動(dòng)給了我一個(gè)學(xué)習(xí)和展示的機(jī)會(huì)，我本人也在這次研修中收獲多多。在那里，我要感謝初中數(shù)學(xué)課程團(tuán)隊(duì)的老師和其他老師的指導(dǎo)，個(gè)性是班主任老師李文亮老師的指導(dǎo)。這次遠(yuǎn)程研修給我?guī)砹诵碌膶W(xué)習(xí)觀念、學(xué)習(xí)方式和教學(xué)理念，為我今后的教育事業(yè)開辟了新環(huán)境。我要把吸取到的先進(jìn)理念、思想運(yùn)用到工作中行動(dòng)起來。

培訓(xùn)活動(dòng)總結(jié) 篇3

618活動(dòng)培訓(xùn)總結(jié)

6月18日，是全民購物狂歡日，也是電商界的“節(jié)日”。為了迎接這一天，各大電商平臺(tái)紛紛展開了各類促銷活動(dòng)，為消費(fèi)者提供更優(yōu)惠的購物體驗(yàn)。而為了讓員工更好地應(yīng)對(duì)這一輪購物高潮，公司組織了一次618活動(dòng)培訓(xùn)。

這次培訓(xùn)主要包括三個(gè)方面：產(chǎn)品知識(shí)、客服技巧和應(yīng)急措施。在產(chǎn)品知識(shí)方面，員工需要了解本次促銷活動(dòng)中的產(chǎn)品種類、特點(diǎn)、價(jià)格等方面的信息，并對(duì)常見疑問進(jìn)行解答。在客服技巧方面，主要涉及如何提高服務(wù)質(zhì)量、如何維護(hù)客戶關(guān)系等問題，因?yàn)檫@不僅關(guān)系到銷售的成敗，還關(guān)系到公司的口碑和信譽(yù)度。最后，應(yīng)急措施方面，是培訓(xùn)的重點(diǎn)之一。由于大促時(shí)訂單量、客服咨詢量都會(huì)劇增，如何應(yīng)對(duì)系統(tǒng)崩潰，如何解決投訴，處理退換貨等問題，都需要員工提前預(yù)判和準(zhǔn)備。

整個(gè)培訓(xùn)過程分為三個(gè)環(huán)節(jié)。首先是專業(yè)的產(chǎn)品知識(shí)培訓(xùn)。培訓(xùn)老師重點(diǎn)介紹了此次618活動(dòng)中的重點(diǎn)產(chǎn)品，包括品牌、型號(hào)、參數(shù)、配件等方面的詳細(xì)信息，并為員工答疑解惑。接下來，是客服技巧方面的培訓(xùn)。在這個(gè)環(huán)節(jié)，老師引導(dǎo)大家掌握幾種常用的溝通技巧，如傾聽、引導(dǎo)、表達(dá)等。同時(shí)，還介紹了如何應(yīng)對(duì)各種特殊情況，如如何應(yīng)對(duì)無理客戶、如何保持禮貌、如何處理客戶投訴等。最后，是應(yīng)急措施的培訓(xùn)。考慮到這個(gè)環(huán)節(jié)非常關(guān)鍵，培訓(xùn)老師從報(bào)單到退貨再到售后等各個(gè)方面進(jìn)行了系統(tǒng)化的講解，并為員工提供了解決問題的思路和方法。

整個(gè)培訓(xùn)過程非常生動(dòng)、實(shí)用，受到了員工的一致好評(píng)。經(jīng)過培訓(xùn)，員工們對(duì)本次618活動(dòng)有了更深入的了解，掌握了更多的工作技巧，也更加有信心應(yīng)對(duì)快速增長(zhǎng)的工作壓力。另外，在講述案例時(shí)，老師非常注重教育性的引導(dǎo)，讓每個(gè)員工感受到自己具備的工作技能的實(shí)際效果，更加理解引導(dǎo)下的自己將來在工作中的作用。

總的來說，這次618活動(dòng)培訓(xùn)是一次非常有效的學(xué)習(xí)過程。它強(qiáng)化了我們員工的意識(shí)，提高了我們的能力，也為本次大促的成功提供了堅(jiān)實(shí)的保障。下一步，我們需要把學(xué)到的知識(shí)和技巧融入到實(shí)際的工作中，為用戶提供更好的服務(wù)，為公司的發(fā)展創(chuàng)造更多的價(jià)值。

培訓(xùn)活動(dòng)總結(jié) 篇4

為深入推進(jìn)老師做好“雙減”背景下的語文作業(yè)設(shè)計(jì)，科學(xué)高效設(shè)計(jì)語文作業(yè)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，12月17日，合肥市大通路小學(xué)教育集團(tuán)特邀合肥市教科院課程與研究中心副主任、小學(xué)語文教研員劉學(xué)山作“雙減背景下小學(xué)語文作業(yè)設(shè)計(jì)”專題培訓(xùn)，該校語文教師參加了培訓(xùn)活動(dòng)。

活動(dòng)中，劉學(xué)山作了題為《從學(xué)科素養(yǎng)出發(fā)對(duì)語文作業(yè)問題的思考》的講座。講座從作業(yè)功能談起，指出作業(yè)是對(duì)課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容的鞏固，是提升學(xué)生能力的重要途徑。再結(jié)合作業(yè)布置現(xiàn)狀、“雙減”政策及《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)學(xué)生能力的要求，提出“雙減”下的作業(yè)布置就是減去目標(biāo)不明、形式單一、隨意簡(jiǎn)單訓(xùn)練的作業(yè)。之后，劉學(xué)山提出語文作業(yè)的三種類型，分別是基礎(chǔ)性作業(yè)、目標(biāo)性作業(yè)、拓展性作業(yè)，并詳細(xì)闡述了如何設(shè)計(jì)語文作業(yè)的要求，包括，一是要依標(biāo)據(jù)本，精準(zhǔn)設(shè)計(jì)作業(yè)的任務(wù)和內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)教、學(xué)、評(píng)三位一體；二是要定框架，分層設(shè)置作業(yè)任務(wù)；三是要定目標(biāo)，堅(jiān)持作業(yè)目標(biāo)導(dǎo)向；四是要定內(nèi)容，靈活處置課外作業(yè)；五是要定樣例，設(shè)計(jì)出“三單”。

講座后，該校李保鸞老師表示：“劉老師的講座非常有針對(duì)性，解決了老師們‘雙減’下怎樣設(shè)計(jì)語文作業(yè)的困惑，為進(jìn)一步落實(shí)立德樹人、減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)指明了方向。”培訓(xùn)活動(dòng)后，老師們紛紛表示將圍繞“如何做好‘雙減’背景下語文作業(yè)設(shè)計(jì)”主題積極思考、抓好實(shí)踐，深入落實(shí)“雙減”政策，繼續(xù)優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

培訓(xùn)活動(dòng)總結(jié) 篇5

能有機(jī)會(huì)參加小學(xué)班主任培訓(xùn)，我感到非常榮幸。雖然只有短短的5天時(shí)間，但卻使我受益良多。我認(rèn)真聆聽了專家教師們的精彩講座，每一場(chǎng)都是那么實(shí)實(shí)在在，很有指導(dǎo)性、操作性和實(shí)效性。

幫助我們一線的班主任老師解決了很多教育教學(xué)中的困惑。老師們的精彩講座從班主任工作應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的心理狀態(tài)入手，從一些具體的實(shí)例展開闡述學(xué)生的心理問題及其變化，以及相應(yīng)的處理方式。

整個(gè)報(bào)告從理論到實(shí)踐，深入淺出，具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義。聽了這場(chǎng)報(bào)告，作為一名班主任，我深深感到做學(xué)生心理工作的重要性，不能把學(xué)生的任何問題都定位在表面處理上，而且應(yīng)該透過現(xiàn)象看學(xué)生行為的心理因素，從根本上指導(dǎo)學(xué)生心理健康地發(fā)展。正如柏拉圖所說：“教育非他，乃是心靈轉(zhuǎn)向?！痹谶@里，我談一下自己這次學(xué)習(xí)的感受和想法。

一、這次培訓(xùn)幫助我認(rèn)識(shí)了小學(xué)心理健康教育學(xué)科的重要。

有很多人認(rèn)為學(xué)校的心理健康教育是一門可有可無的課程，我們從事這一學(xué)科教育的同志也往往輕視自己的作用，從而使心理健康課程沒有充分發(fā)揮自己應(yīng)有的作用。但通過周紅五老師的講授使我清楚的認(rèn)識(shí)到：真正的心育確實(shí)是進(jìn)行德育、智育等教育的基礎(chǔ)，而心理健康教師只有通過自己的努力、發(fā)揮自己的作用，贏得學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校的認(rèn)同，才能更好的發(fā)揮中學(xué)心理健康教育的作用。

二、這次培訓(xùn)幫助我重新認(rèn)識(shí)了學(xué)生、認(rèn)識(shí)了自己、認(rèn)識(shí)了教育。

可以說每一位教師都是愛學(xué)生的，正是有了這份愛，我們才對(duì)學(xué)生付出了很多，可結(jié)果卻是我們常常感慨：學(xué)生怎么會(huì)是這樣?真是一代不如一代了。而我現(xiàn)在真正體味到：沒有教不會(huì)的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師這一句話的內(nèi)在含義，那就是我們沒有真正了解學(xué)生、沒有把握學(xué)生的心理需要，我們的愛再多卻都偏離了我們的預(yù)期。

簡(jiǎn)言之我們的愛不是學(xué)生所需要的，那結(jié)果就可想而知了，這樣怎能談到教育的效果?也正因?yàn)槿绱?，教師也無法體味到自己工作的樂趣，沉重的負(fù)擔(dān)壓得教師沒有也不可能體味到應(yīng)屬于自己的快樂，這也許就是不懂心理教育、不會(huì)運(yùn)用心理教育的必然結(jié)果吧!讓我們每個(gè)人都學(xué)會(huì)去觀察學(xué)生、去了解學(xué)生、去把握學(xué)生的心理需求，再循序漸進(jìn)、因材施教，這也許才是教育的真諦!

三、每一名教師都應(yīng)該成為一名合格的心理健康教師。

作為一名正規(guī)師范院校的畢業(yè)生，每一個(gè)人都接觸、學(xué)習(xí)過心理學(xué)，但一走上工作崗位之后卻沒有感到心理學(xué)的用途，因此早已將它拋之腦后了，雖然有時(shí)也會(huì)裝模作樣的應(yīng)用一兩個(gè)心理學(xué)的術(shù)語，那也不過是裝裝自己的門面罷了?？梢哉f那是真的不懂心理學(xué)，更沒有想到如何正確在教育教學(xué)上運(yùn)用心理學(xué)的知識(shí)，所以在工作上產(chǎn)生了許多的困惑。

正是這次學(xué)習(xí)它幫我才開始認(rèn)識(shí)到心理學(xué)的重要，更幫我認(rèn)識(shí)到心理健康的重要。原來我們?cè)诓唤?jīng)意之中雖運(yùn)用著心理學(xué)，我們的困惑也正是源于不了解學(xué)生、不了解心理學(xué)啊!只有每一名教師都成為合格的心理健康教師，我們才會(huì)更了解自己、更了解學(xué)生，從而更好的做好教育工作。

四、通過培訓(xùn)我學(xué)到了更多的進(jìn)行心理健康教育的方法。

以往，自己將心理健康課看的過于神秘，原因就在于沒有真正的懂得小學(xué)心理健康教育的實(shí)質(zhì)，而忽視了學(xué)生的心理感受和心理需求，通過培訓(xùn)我明白了小學(xué)心理健康教育的實(shí)質(zhì)，那就是：源于學(xué)生，服務(wù)學(xué)生;引導(dǎo)學(xué)生，把握人生!感受之五：這次培訓(xùn)幫助我明白了學(xué)無止境的道理，人非生而知之者，不學(xué)習(xí)，不及時(shí)充電，不及時(shí)改變自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，我們就將被時(shí)代所淘汰。

有太多的感受，溢于言表;有太多的工作，等著我們?nèi)プ?。作為班主任，我們始終應(yīng)該把心理和德育工作放在首位，以其來促進(jìn)智育的發(fā)展，使得學(xué)校能培養(yǎng)出健康的學(xué)生。這就是我的一些感受。

培訓(xùn)活動(dòng)總結(jié) 篇6

今年6月5日、7日，我有幸參加了我縣教育中心組織的送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。作為一名承擔(dān)送課任務(wù)的老師,我的內(nèi)心充滿了使命感和責(zé)任感，短短的三節(jié)課，可帶給我的感受卻是很多很多。

首先要感謝教育中心領(lǐng)導(dǎo)給了我這么一次學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)。雖然在教育中心擔(dān)任手工制作教學(xué)工作已經(jīng)快六年了，但是在別的學(xué)校和眾多同行面前我覺得自己還不夠優(yōu)秀，怎么能讓別的老師和學(xué)生學(xué)到好的制作方法呢？接到任務(wù)的我誠(chéng)惶誠(chéng)恐，是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師們及時(shí)地給了我鼓勵(lì)和自信。在準(zhǔn)備公開課的過程中，我得到了他們的熱情幫助。

來到育秀、育才民工子弟學(xué)校，那整潔的校園，那設(shè)計(jì)巧妙的標(biāo)語、版報(bào)，使我們明顯感受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的熱情好客和對(duì)我們的歡迎。

我執(zhí)教的是制作絲網(wǎng)花，在進(jìn)入課堂時(shí)的一剎那，我深切地感覺到了民工孩子們的好奇、淳樸、熱情、可愛。上課期間，他們那種求知的欲望，那一雙雙求知的眼睛，真的讓我從心里感動(dòng)。我感覺我比以前任何一次上課都更有熱情、更投入，更希望和學(xué)生交流。這次送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，使我更進(jìn)一步感受到，教學(xué)是教與學(xué)的交流、互動(dòng)，只有師生雙方在教學(xué)過程中實(shí)現(xiàn)了相互的交流、溝通、啟發(fā)、補(bǔ)充，分享彼此的思考、經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，交流彼此的情感、體驗(yàn)與觀念，才能豐富教學(xué)內(nèi)容，求得新的發(fā)現(xiàn)，從而達(dá)到共識(shí)、共享、共進(jìn)的目的。

這次下鄉(xiāng)送課，我首先收獲到了一種精神。在我們到達(dá)之前，育才民工子弟學(xué)校老師們就早早在等候了。更令我深受感動(dòng)的是育秀、育才民工子弟學(xué)校那里的教師。聽課的老師整個(gè)聽課的過程中無一人講話，只看到他們都在用心地聽著，時(shí)而思索，時(shí)而認(rèn)真地做著筆記、有的還和學(xué)生一樣地做著絲網(wǎng)花，多么令人感動(dòng)的場(chǎng)景，他們和我們一樣，一樣有著理想和抱負(fù)，不一樣的只是環(huán)境。但他們比我們還多一樣?xùn)|西，那就是艱苦奮斗，不斷進(jìn)取，求學(xué)的精神，我被他們的這種精神所感動(dòng)著。是啊，“送課下鄉(xiāng)”使我感恩之心油然而生，感動(dòng)之情無以言表，最大的感慨那還是我深深地體會(huì)到自己此行也學(xué)到了一種精神―好學(xué)、鉆研、創(chuàng)新。我相信這將使我終身受益。

如果說教育是一艘帆船，課程改革是高揚(yáng)的風(fēng)帆，那么，送教下鄉(xiāng)就是鼓起帆的風(fēng)。當(dāng)我看到培康學(xué)校孩子有的走路跌來撞去；有的工具都拿不穩(wěn)；有的時(shí)常叫喊連話都不會(huì)說，望著與正常孩子們不同的身軀、不同的眼神，在那短短的幾秒鐘我被感動(dòng)了，因?yàn)閺暮⒆觽兡乔寮兊牡哪抗庵形腋惺艿搅苏嬲\(chéng)和期盼。印象最深的是我在與培康學(xué)校那些智障孩子的交流，在指導(dǎo)孩子們點(diǎn)心制作――圓子的過程時(shí)，我微笑著放慢語速，但發(fā)現(xiàn)他們有的還是聽不懂，于是手把手地耐心地一一指導(dǎo)……可是有幾個(gè)孩子依然不會(huì)?？梢姷闷饺绽锬抢锕ぷ鞯睦蠋熓嵌嗝吹乩郏覒?yīng)該好好向他們學(xué)習(xí)。

“送課下鄉(xiāng)”是一次難得和難忘的'經(jīng)歷，一段值得珍藏一生的記憶。在做這些事情的時(shí)候，我覺得我過得很充實(shí)，只要這些事對(duì)他人有用，我就很快樂，這就足夠了。這里的學(xué)生都有這樣那樣的病因存在，和這里工作的教師相比我感受到教正常的孩子無憂無慮的學(xué)習(xí)是多么的幸福。這里的孩子和世界上所有的孩子們一樣的可愛，也許更淳樸更像一張白紙，和世界上所有可愛的孩子們一樣，需要優(yōu)秀的教師隊(duì)伍和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。希望有更多的人加入到教育他們的這個(gè)隊(duì)伍中來。最后祝愿德清縣的教育事業(yè)揚(yáng)起更高的風(fēng)帆，駛向更遠(yuǎn)的彼岸！

培訓(xùn)活動(dòng)總結(jié) 篇7

校區(qū)寫字培訓(xùn)活動(dòng)總結(jié)

本校區(qū)于近期開展了一次特別的活動(dòng)——寫字培訓(xùn)活動(dòng)。這是一次讓學(xué)生們提升自我的活動(dòng)，也是一次讓和平鼎立校區(qū)更為注重學(xué)生綜合素質(zhì)的表現(xiàn)。

這次活動(dòng)的主題是“用筆墨點(diǎn)亮未來”，主要目的是通過培訓(xùn)，提高學(xué)生書法水平，增強(qiáng)藝術(shù)鑒賞力，并在筆墨間體現(xiàn)出精神風(fēng)貌和道德情操。

此次活動(dòng)的參與者主要集中在中學(xué)部和小學(xué)部的高年級(jí)學(xué)生，并特別邀請(qǐng)了各個(gè)年齡段書法教練前來講解和指導(dǎo)。除此之外，還有許多從事書法工作的專業(yè)人士，為我們提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和意見。

整個(gè)培訓(xùn)活動(dòng)分為兩個(gè)部分：理論和實(shí)踐。首先，書法教練向?qū)W生們講解書法的基本理論和發(fā)展歷程，介紹了書法藝術(shù)的創(chuàng)作技巧和注意事項(xiàng)。隨后，學(xué)生們?cè)跁鴮懢毩?xí)專題中，對(duì)書法以前并不熟悉的知識(shí)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和了解。他們發(fā)現(xiàn)，在筆畫的細(xì)節(jié)處，常常有著不同的解讀方式，每一種細(xì)微的變化都有可能改變整個(gè)作品的氣氛和意蘊(yùn)。

實(shí)踐環(huán)節(jié)是整個(gè)活動(dòng)的重點(diǎn)，也是讓學(xué)生們親身體驗(yàn)書法藝術(shù)的機(jī)會(huì)。所有的參與者都在一片紅色喜慶氣氛的裝飾下，在畫紙上揮毫潑墨，盡情流淌自己的情感。筆畫不論瘦肥、豎直、平行或斜彎，都透著強(qiáng)烈的個(gè)性和氣韻。有的同學(xué)喜歡狂草體，手腕用力，筆法放肆；有的同學(xué)喜歡行書聯(lián)體，每個(gè)字母清晰可見，風(fēng)格端莊雍容。不管是哪種風(fēng)格，都讓觀者們嘆為觀止、贊不絕口。

本次活動(dòng)的最后，還特別邀請(qǐng)了幾位參賽學(xué)生代表，向觀眾呈現(xiàn)了自己所寫的書法作品。這些作品屬于不同的風(fēng)格和難度層次，有的甚至是參考了歷史上著名名家的作品，再次證明了學(xué)生們?cè)跁ǚ矫娴牟湃A和潛力，更展示了和平鼎立校區(qū)注重綜合素質(zhì)拓展和藝術(shù)培育的成果。

綜上，本次校區(qū)寫字培訓(xùn)活動(dòng)取得了很大的成功，參與的學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到了書法藝術(shù)的重要性和價(jià)值，與此同時(shí)也增強(qiáng)了綜合素質(zhì)和自我管理能力。建議學(xué)校今后繼續(xù)舉辦這樣的藝術(shù)活動(dòng)，讓學(xué)生在知識(shí)與情感交融的過程中，逐漸成長(zhǎng)為有理想、有文化、有情懷的人。

培訓(xùn)活動(dòng)總結(jié) 篇8

總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結(jié)了?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？下面是小編為大家整理的提高農(nóng)民素質(zhì)大培訓(xùn)活動(dòng)的總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

去年冬季以來，我局按照縣委、縣政府及縣大培訓(xùn)辦公室關(guān)于提高農(nóng)民素質(zhì)大培訓(xùn)活動(dòng)的指示精神，利用各級(jí)農(nóng)林學(xué)校和年終農(nóng)林工作檢查活動(dòng)的時(shí)機(jī)，對(duì)全縣農(nóng)民群眾進(jìn)行了各種形式的政策，法律法規(guī)和科普知識(shí)的'培訓(xùn)，取得了預(yù)期效果，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任?？hxxx局成立了"提高農(nóng)民素質(zhì)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)也成立相應(yīng)的組織。縣xx局局長(zhǎng)xxx擔(dān)任組長(zhǎng)，副局長(zhǎng)xxx、xxx擔(dān)任副組長(zhǎng)，各股室站負(fù)責(zé)人為領(lǐng)導(dǎo)小組成員。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)林部門也成立了相應(yīng)的組織。

二、確定師資，落實(shí)任務(wù)。縣xxx局確定主管局長(zhǎng)xxx為教務(wù)主任，辦公室主任xxx講授農(nóng)林基層基礎(chǔ)工作和組織建設(shè)；另外還確定了講授其它知識(shí)的講師。

三、常年培訓(xùn)，分期進(jìn)行?？hxxx局于去年十二月和今年三月份對(duì)12個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的師資進(jìn)行了培訓(xùn)，局長(zhǎng)xxx及各位副局長(zhǎng)對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)主管副職進(jìn)行了專門業(yè)務(wù)培訓(xùn)。各部門對(duì)基層60多名農(nóng)林人員也進(jìn)行了師資培訓(xùn)，詳細(xì)作了《如何做好新時(shí)期農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作》的輔導(dǎo)，參加人員達(dá)上百人次。

三、編印宣傳品，發(fā)放宣傳材料。去年冬季，為創(chuàng)建全國(guó)優(yōu)質(zhì)服務(wù)縣，縣及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)投入大量資金，規(guī)范、優(yōu)化、美化了宣傳環(huán)保，編印農(nóng)林知識(shí)，法律法規(guī)等宣傳印刷品達(dá)六種二萬多份，通過各級(jí)宣傳員，把這些宣傳品發(fā)放到群眾手中。

四、開展集中宣傳活動(dòng)，貫徹《決定》精神。中央《決定》下發(fā)后，縣局從省、市領(lǐng)購了各種《決定》宣傳品，并在玉紅路開展了宣傳中央《決定》精神啟動(dòng)儀式，同時(shí)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)也開展了各種文化、文藝形式的宣傳活動(dòng)，使受教育人達(dá)上萬人次，起到很好的社會(huì)效果。

五、今年安排：全縣農(nóng)林系統(tǒng)充分利用常年日常時(shí)間，結(jié)合"四清三落實(shí)"活動(dòng)，組織各級(jí)農(nóng)林學(xué)校對(duì)廣大群眾進(jìn)行集中培訓(xùn)，縣局培訓(xùn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)師資、鄉(xiāng)鎮(zhèn)培訓(xùn)街村師資和典型戶，村級(jí)農(nóng)林學(xué)校對(duì)育齡群眾直接培訓(xùn)，縣鄉(xiāng)農(nóng)林領(lǐng)導(dǎo)和師資經(jīng)常下鄉(xiāng)指導(dǎo)并親自講課，使全縣農(nóng)村育齡農(nóng)林人群受教育面達(dá)到85%以上。

培訓(xùn)活動(dòng)總結(jié) 篇9

隨著基礎(chǔ)教育課程改革的不斷深入，為了更好地把先進(jìn)的教育教學(xué)理念和教學(xué)方法送往農(nóng)村學(xué)校，以實(shí)現(xiàn)教育資源的優(yōu)化，教師專業(yè)的均衡發(fā)展。本學(xué)期10月，我集團(tuán)在李校長(zhǎng)的正確指揮下，積極、主動(dòng)地、富有創(chuàng)造性地開展了送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，現(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：

送教下鄉(xiāng)活動(dòng)為農(nóng)村中小學(xué)校送去的是新的教學(xué)理念、先進(jìn)的教學(xué)模式、前沿的課改信息、科學(xué)的教學(xué)方法和高超的教學(xué)技巧，使廣大教師在相互交流、相互學(xué)習(xí)的過程中，教學(xué)能力、教學(xué)水平均得到顯著提升。

我集團(tuán)的英語教師張秀娟上了一節(jié)英語單詞教學(xué)課，課后聽課老師普遍反映張老師的英語口語水平就是高，表達(dá)清楚、準(zhǔn)確，感染力特別強(qiáng)，給他們很深的啟發(fā)，他們決心像張秀娟老師一樣用飽滿的熱情、高超的技藝去贏得學(xué)生們的認(rèn)可。而張秀娟老師卻說，這次下鄉(xiāng)我覺得也很有收獲，農(nóng)村小學(xué)條件這么艱苦，可老師們卻一點(diǎn)也沒有怨言，幾年甚至幾十年如一日的在這里辛勤地工作，他們的工作態(tài)度值得我學(xué)習(xí)!

由于種種因素的影響，有不少教師對(duì)示范課表示懷疑，認(rèn)為示范課就是表演課。為此我們加強(qiáng)了對(duì)示范課的指導(dǎo)，使教學(xué)設(shè)計(jì)具有真實(shí)性、科學(xué)性、可操作性，所以送教教師不受條件的限制，不管面對(duì)什么樣的學(xué)生，不管有沒有多媒體同樣能上好課。參與看課的教師真切地意識(shí)到：不可一味埋怨客觀條件的差異，“提高教師專業(yè)化水平，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，充分挖掘?qū)W生自身具有的巨大潛能”是教學(xué)成功的重要因素。

語文學(xué)科教師任巧蕓，是一位充滿教育智慧的老師，雖然在振興東街下鄉(xiāng)時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)課件有部分失誤，但是她臨時(shí)發(fā)揮創(chuàng)設(shè)的課一點(diǎn)也不遜色，當(dāng)她真實(shí)地展示了一節(jié)關(guān)注了生成的課堂后，大家驚異的發(fā)現(xiàn)，這是多么優(yōu)秀的一堂課呀，其及時(shí)處理課堂的教育智慧，令人佩服!

送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，搭設(shè)了校際間交流的橋梁，促進(jìn)了校際聯(lián)動(dòng)，優(yōu)質(zhì)教育資源的共享，通過自我反思——同伴互助——專業(yè)引領(lǐng)，教師的課程視野開闊了，教師學(xué)會(huì)思考了，教學(xué)研究意識(shí)也蔚然成風(fēng)。通過下鄉(xiāng)活動(dòng)，送教教師認(rèn)識(shí)到自己不僅是教學(xué)的踐行者，更是教學(xué)的研究者。

數(shù)學(xué)學(xué)科張麗老師在課后反思中這樣寫到：“這節(jié)課我從學(xué)生的學(xué)情出發(fā)，設(shè)計(jì)課堂提問。教學(xué)中過難的問題，要求過高，學(xué)生難于回答，失去作答的信心;過易的問題學(xué)生學(xué)起來沒勁。只有那些學(xué)生解答起來有一定難度，但通過努力可以解決的問題才最能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。我通過課前幾分鐘的觀察，發(fā)現(xiàn)村里的孩子回答問題的積極性不是很高，就及時(shí)調(diào)整了教案，讓學(xué)生從生活實(shí)際來談，再結(jié)合課堂教學(xué)中學(xué)生的表情，敏銳地發(fā)現(xiàn)、靈活的設(shè)計(jì)一些學(xué)生解答有難度，但又是可以解答的問題，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高課堂提問的效率。在體現(xiàn)師生互動(dòng)方面配合的比較突出，注重了對(duì)學(xué)生能力的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。在今后的教學(xué)中還需加強(qiáng)學(xué)習(xí)，摸索出更適合學(xué)生理解掌握的獨(dú)立解決問題的學(xué)習(xí)方法，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率，使學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)、主動(dòng)學(xué)?！?/p>

送教下鄉(xiāng)充分發(fā)揮了骨干教師、學(xué)科帶頭人的專業(yè)引領(lǐng)作用，讓這些土生土長(zhǎng)的“實(shí)踐專家”獻(xiàn)身說法，激發(fā)了教師參與教研的積極性，促進(jìn)了教師之間的溝通，使教師在學(xué)習(xí)名教師的教學(xué)方法、教學(xué)技巧、教學(xué)語言的同時(shí)，逐步意識(shí)到作為一名教師要不斷地及時(shí)地更新自身的教育教學(xué)觀念和專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)，努力轉(zhuǎn)變和改進(jìn)教學(xué)行為，以促進(jìn)自身的專業(yè)成長(zhǎng)和發(fā)展。

美術(shù)學(xué)科杜艷威老師以尊重兒童個(gè)性、活躍兒童思維著稱。他送教三年級(jí)《比例的應(yīng)用》一課時(shí)，為兒童提供充分的時(shí)空，注重兒童知識(shí)的形成過程。觀摩者不約而同產(chǎn)生共鳴：“在杜老師的課堂上，根本就區(qū)分不出誰是學(xué)困生?！苯陶邥r(shí)時(shí)刻刻把兒童推向主人翁的

地位，為兒童提供“參與繪畫”的機(jī)會(huì)，體現(xiàn)的`是新課程的重要理念。

本次送教下鄉(xiāng)為廣大村里的教師提供了轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、更新教育理念的發(fā)展空間，實(shí)踐證明送教下鄉(xiāng)活動(dòng)是提高教師專業(yè)化水平的最便捷、最迅速、最有效的培訓(xùn)方式。

培訓(xùn)活動(dòng)總結(jié) 篇10

小學(xué)教師是承擔(dān)著教育重任的重要角色，他們的教學(xué)質(zhì)量往往關(guān)系到學(xué)生未來的成長(zhǎng)和發(fā)展。因此，針對(duì)小學(xué)教師的培訓(xùn)活動(dòng)顯得尤為重要。在這篇文章中，我們將詳細(xì)討論一下小學(xué)教師培訓(xùn)活動(dòng)的相關(guān)內(nèi)容，包括活動(dòng)的目的、主要內(nèi)容、效果和提升建議。

目的

小學(xué)教師培訓(xùn)活動(dòng)的目的是為了提高小學(xué)教師的教學(xué)水平，進(jìn)一步提升小學(xué)教育的質(zhì)量。通過各種活動(dòng)形式，提高教師的教育素養(yǎng)，增強(qiáng)教師的職業(yè)操守和工作能力。同時(shí)，通過交流和互動(dòng)，增進(jìn)教師之間的友誼，提高教師的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作精神。

主要內(nèi)容

小學(xué)教師培訓(xùn)活動(dòng)的主要內(nèi)容包括多種教育形式，如講座、研討會(huì)、案例探討、現(xiàn)場(chǎng)觀摩等等。主題也涵蓋了教育理論、教學(xué)方法、教育管理等多個(gè)方面。通過多種培訓(xùn)形式，教師們可以更加深入地了解教育行業(yè)的動(dòng)態(tài)和變化，挖掘教學(xué)中的難點(diǎn)和瓶頸，開拓教育思路和方法，提高教學(xué)策略和技巧，進(jìn)而提高教育質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

參與方式

小學(xué)教師培訓(xùn)活動(dòng)的參與方式有多種，包括面授、網(wǎng)絡(luò)教育、自主學(xué)習(xí)等。這樣，有不同選擇的教師可以根據(jù)自身的意愿和實(shí)際情況參加不同類型的培訓(xùn)活動(dòng)。同時(shí)，不同形式的培訓(xùn)內(nèi)容也具有各自的優(yōu)勢(shì)，既方便教師和學(xué)生了解教育前沿動(dòng)態(tài)，也便于教師在線上在線互動(dòng)，充分發(fā)揮自主學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)。

效果

小學(xué)教師培訓(xùn)活動(dòng)的效果是不言而喻的。首先，教師的個(gè)人素質(zhì)和能力得到了明顯的提升，教學(xué)策略的多樣化和教育教學(xué)的能力顯著提高。其次，教師之間的交流和互動(dòng)更加頻繁和深入，學(xué)習(xí)效果更佳。同時(shí)，學(xué)生的綜合素質(zhì)和學(xué)習(xí)效果也隨之提升?？傊?，小學(xué)教師培訓(xùn)活動(dòng)是提高教師教育水平和學(xué)生綜合素質(zhì)的有效手段。

提升建議

但是，對(duì)于小學(xué)教師培訓(xùn)活動(dòng)，仍然有一些提升和完善的建議。首先，培訓(xùn)內(nèi)容的選擇應(yīng)該更加貼合學(xué)生的實(shí)際需求和教育質(zhì)量。其次，學(xué)校應(yīng)該定期組織教師進(jìn)行培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師參與培訓(xùn)，并對(duì)其進(jìn)行評(píng)估和考核，確保學(xué)校的教育質(zhì)量得到有效提升。

總結(jié)

小學(xué)教師培訓(xùn)活動(dòng)是提高教師素質(zhì)和學(xué)生綜合素質(zhì)的有效手段，其目的是為了提高小學(xué)教育的質(zhì)量，培養(yǎng)優(yōu)秀的小學(xué)教育人才。通過多種培訓(xùn)形式，教師們可以更加深入地了解教育行業(yè)的動(dòng)態(tài)和變化，挖掘教學(xué)中的難點(diǎn)和瓶頸，開拓教育思路和方法，進(jìn)而提高教育質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。我們也希望，在未來的培訓(xùn)活動(dòng)中，可以繼續(xù)完善和提升教育質(zhì)量，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀教育人才，為孩子們的未來發(fā)展奠定更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

培訓(xùn)活動(dòng)總結(jié) 篇11

一月聽評(píng)課培訓(xùn)活動(dòng)總結(jié)范文

一月8日，如約來到**一中進(jìn)行一月一次的聽評(píng)課培訓(xùn)活動(dòng)。這次的題目是第五章總復(fù)習(xí)?？倧?fù)習(xí)的課還不太會(huì)上，備課的時(shí)候我是按照課本總結(jié)了幾個(gè)考點(diǎn)，然后每個(gè)考點(diǎn)配套有幾道例題讓大家一起來做，大致的思路就是如此。這一次是齊**老師和董**老師講課。

首先是齊**老師講課。一上課，她就對(duì)學(xué)生提出了明確的要求：熟練掌握凸透鏡成像的規(guī)律，以及三條特殊光線。先把最重要的讓大家先進(jìn)行復(fù)習(xí)，背記。然后找學(xué)生畫三條特殊光線，寫成像規(guī)律。那么通過這幾分鐘的復(fù)習(xí)，這一張最基礎(chǔ)也最重要的知識(shí)就可以掌握了。后面就是通過對(duì)題目的練習(xí)帶領(lǐng)學(xué)生回憶其他有關(guān)知識(shí)，在做題中復(fù)習(xí)。她這一節(jié)課設(shè)計(jì)的比較好，重點(diǎn)分明，先把重點(diǎn)羅列出來，讓學(xué)生知道這一章的重難點(diǎn)。然后在進(jìn)行題目的訓(xùn)練，加深對(duì)知識(shí)的理解。在一些細(xì)節(jié)問題上處理的比較好，比如說光線的會(huì)聚和發(fā)散的含義是什么。這一點(diǎn)學(xué)生總是容易弄混，會(huì)聚指的是比原來的更接近主光軸，發(fā)散指的是比原來更遠(yuǎn)離主光軸。所以這一節(jié)課齊亞莉老師的設(shè)計(jì)還是比較好的，主次分明，比較有效果。

然后是董**老師進(jìn)行上課。她的思路是先一節(jié)一節(jié)把知識(shí)點(diǎn)用多媒體展現(xiàn)，帶著學(xué)生一起過一遍，重要的地方讓學(xué)生記記背背。知識(shí)點(diǎn)設(shè)計(jì)的非常細(xì)致，不足的就是沒有進(jìn)行第五節(jié)顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡的復(fù)習(xí)，實(shí)際上這一節(jié)也需要稍微的過一下，需要讓學(xué)生知道目鏡和物鏡的作用以及成像特點(diǎn)，簡(jiǎn)單復(fù)習(xí)一下就可以了。知識(shí)點(diǎn)過完之后就開始練習(xí)。董義老師準(zhǔn)備了4道題目，先給學(xué)生10分鐘的時(shí)間去完成，然后再進(jìn)行講解。這一班的學(xué)生做的比較快，她采用讓學(xué)生來講的方式。先點(diǎn)四位同學(xué)再讓大家討論一下如何來講解。在這一點(diǎn)上，大家都認(rèn)為應(yīng)該讓學(xué)生先討論再點(diǎn)人來講解，這樣的話每個(gè)學(xué)生都會(huì)去思考交流，讓大家都進(jìn)行腦力勞動(dòng)。在講解的時(shí)候，有一點(diǎn)我感覺多余了。在復(fù)習(xí)的時(shí)候已經(jīng)把三條特殊光線找人畫過了，所以第一題就不用再花費(fèi)時(shí)間去講解了，而應(yīng)該再進(jìn)行一些提升訓(xùn)練，這樣子的.話課堂的效率就更高了。最后，讓學(xué)生結(jié)合自己的情況對(duì)照課本自由復(fù)習(xí)。這節(jié)課總體安排的比較好，先復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，再進(jìn)行練習(xí)，流程設(shè)計(jì)的不錯(cuò)。

這次聽課受益良多，首先我知道了復(fù)習(xí)課是如何來進(jìn)行的，還知道了有關(guān)講題的直觀方法。比如說針對(duì)判斷像往哪偏這類題，張四海老師建議的可以用一根繩子來模擬或者段林燕老師說的用一支筆來代替過光心的光線，比較直觀，學(xué)生也比較容易理解。還有一點(diǎn)，在不了解學(xué)生情況的時(shí)候，備課要多準(zhǔn)備幾道題，萬一遇到的班級(jí)程度比較好也不至于最后無事可做。我覺得我以后在備課的時(shí)候也要考慮到這些方面，力求做到最好。

培訓(xùn)活動(dòng)總結(jié) 篇12

自信是成功的關(guān)鍵，聽完王老師的故事，這是我發(fā)的最大的感慨。

我是幾牛之人，別人在我心目中又是幾牛之人?現(xiàn)實(shí)生活中我并沒有將每個(gè)人都當(dāng)成九牛之人，細(xì)細(xì)想一想，不應(yīng)該。

世界上每個(gè)人都是獨(dú)一無二的，他們都有著自己精彩的一面，每個(gè)人，我都得尊重，每個(gè)人我都把他們當(dāng)成九牛之人。

我們這個(gè)團(tuán)體聚在一起，我覺得我很高興。我覺得這就是一種緣分。

通過做游戲，我從別人那里有更多的了解到了自己給別人的印象，這就要求我更多的去主動(dòng)，更多的去接觸，更多的去溝通，進(jìn)而更多的了解自己，了解別人。

對(duì)了，對(duì)于王老師講的故事，我還有一點(diǎn)感慨，少婦的男友很棒!特值得我去學(xué)習(xí)，希望在社會(huì)生活中多一些這樣的人!

“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間”在開會(huì)期間時(shí)而聽到這首歌，感覺很好。

在校宣傳欄上看過這么一句話“將有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中”我會(huì)更多的與同學(xué)們進(jìn)行交流，與他們一起分享愉快的、不愉快的事。

我是九牛之人，每個(gè)人在我心目中都是九牛之人。

2023培訓(xùn)活動(dòng)總結(jié)

手指寬，時(shí)間太薄，從指縫間溜走，充滿挑戰(zhàn)的工作即將劃上句號(hào)，我們也該準(zhǔn)備總結(jié)這一階段的工作了。寫工作總結(jié)要學(xué)會(huì)概括，從大量的具體工作中概括出經(jīng)驗(yàn)，提煉出思想。工作總結(jié)的標(biāo)準(zhǔn)格式是什么樣呢？為此，小編花時(shí)間整理了2023培訓(xùn)活動(dòng)總結(jié)，歡迎收藏本網(wǎng)站，繼續(xù)關(guān)注我們的更新！

培訓(xùn)活動(dòng)總結(jié) 篇1

會(huì)議活動(dòng)策劃培訓(xùn)總結(jié)

在當(dāng)今的商業(yè)活動(dòng)中，會(huì)議活動(dòng)已經(jīng)成為了重要的組成部分。會(huì)議活動(dòng)不僅能夠?yàn)槠髽I(yè)提供與客戶、合作伙伴和員工溝通的平臺(tái)，同時(shí)也能夠幫助企業(yè)建立品牌形象、增強(qiáng)客戶信任、推廣企業(yè)文化、培養(yǎng)員工合作能力等多方面的作用。因此，會(huì)議活動(dòng)策劃已經(jīng)成為了企業(yè)運(yùn)營(yíng)中不可或缺的一個(gè)環(huán)節(jié)。

為了提高會(huì)議活動(dòng)策劃的專業(yè)性和水平，我參加了一次會(huì)議活動(dòng)策劃培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容分為了四個(gè)部分，包括會(huì)議活動(dòng)策劃的基礎(chǔ)知識(shí)、會(huì)議活動(dòng)策劃流程、會(huì)議活動(dòng)策劃中的難點(diǎn)及解決方法、會(huì)議活動(dòng)策劃實(shí)戰(zhàn)。

在會(huì)議活動(dòng)策劃基礎(chǔ)知識(shí)的部分，講師首先講述了會(huì)議活動(dòng)策劃的意義和作用。對(duì)于這一部分內(nèi)容，我深有感觸。我們每天都在參加各種會(huì)議，但事實(shí)上并不是每一個(gè)會(huì)議都能夠達(dá)到預(yù)期效果。因此，在會(huì)議活動(dòng)策劃中，如何確立目標(biāo)、選擇合適的場(chǎng)地、搭配良好的音響設(shè)備以及設(shè)計(jì)出有效的議程都是非常關(guān)鍵的。此外，講師還介紹了不同類型的會(huì)議活動(dòng)，如新產(chǎn)品發(fā)布會(huì)、企業(yè)年會(huì)、業(yè)務(wù)洽談會(huì)等，讓我們對(duì)會(huì)議活動(dòng)的多樣性有了初步的認(rèn)識(shí)。

在會(huì)議活動(dòng)策劃流程部分，講師對(duì)會(huì)議活動(dòng)策劃的流程進(jìn)行了詳細(xì)的講解。他首先介紹了會(huì)議活動(dòng)策劃前的準(zhǔn)備工作，如了解活動(dòng)目標(biāo)、確定參與人群、確定主題等。接著，他詳細(xì)講述了會(huì)議活動(dòng)的策劃、設(shè)計(jì)、執(zhí)行、評(píng)估和總結(jié)等環(huán)節(jié)。其中，他強(qiáng)調(diào)了大會(huì)議程的規(guī)劃需要增加足夠的休閑時(shí)間，以便參會(huì)人員的身心得到放松，同時(shí)還可以進(jìn)行更好的交流。在會(huì)議活動(dòng)執(zhí)行環(huán)節(jié)中，對(duì)于交際活動(dòng)組織調(diào)配及對(duì)外聯(lián)絡(luò)工作的安排更加注重細(xì)節(jié)。

在會(huì)議活動(dòng)策劃中的難點(diǎn)及解決方法部分，講師重點(diǎn)講解了會(huì)議活動(dòng)中的難點(diǎn)及應(yīng)對(duì)策略。比如，如何協(xié)調(diào)各個(gè)部門之間的利益關(guān)系、如何設(shè)計(jì)出足夠的互動(dòng)環(huán)節(jié)以增加參與者的投入感、如何選用合適的講演人等難點(diǎn)都得到了詳細(xì)的講解。通過這一部分內(nèi)容，使我對(duì)于會(huì)議活動(dòng)策劃中的難點(diǎn)有了更為深刻的認(rèn)識(shí)。

在會(huì)議活動(dòng)策劃實(shí)戰(zhàn)部分，講師通過案例分析和模擬演練的形式，讓我們參與其中，了解具體的策劃過程和注意事項(xiàng)。通過這樣的實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)，我們?cè)诶碚撝R(shí)的基礎(chǔ)上，更深入地了解了會(huì)議活動(dòng)策劃實(shí)際操作的細(xì)節(jié)。

通過這次會(huì)議活動(dòng)策劃培訓(xùn)，我的能力不僅在理論方面得到增強(qiáng)，而且在實(shí)踐方面也有了更高的提升。我相信，在今后的會(huì)議活動(dòng)策劃工作中，我一定可以更好的理解客戶需求，設(shè)計(jì)出更合適的活動(dòng)策劃方案。

培訓(xùn)活動(dòng)總結(jié) 篇2

干部能力培訓(xùn)活動(dòng)總結(jié)

隨著時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)的變遷，新時(shí)代的干部們也需要不斷地提升自身的能力素質(zhì)，來更好地適應(yīng)社會(huì)的變化。因此，干部能力培訓(xùn)活動(dòng)成為了現(xiàn)代干部管理中不可缺少的一部分。在此次干部能力培訓(xùn)活動(dòng)中，我們從理論到實(shí)踐，從領(lǐng)導(dǎo)力到創(chuàng)新思維等方面進(jìn)行了全方位的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，讓我們受益匪淺。

一、 理論學(xué)習(xí)

在干部能力培訓(xùn)活動(dòng)中，我們首先進(jìn)行了理論學(xué)習(xí)。包括馬克思主義的理論經(jīng)典、現(xiàn)代宏觀經(jīng)濟(jì)、人民群眾的修養(yǎng)與禮儀、現(xiàn)代人際溝通技巧等方面，奠定了我們干部學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。理論學(xué)習(xí)不僅讓我們更好地認(rèn)識(shí)了世界，更為重要的是，讓我們認(rèn)識(shí)到了當(dāng)代中國(guó)的體制、制度以及我們身處的環(huán)境，更好地規(guī)劃自己的人生和職業(yè)發(fā)展。

二、 實(shí)踐訓(xùn)練

此次干部能力培訓(xùn)活動(dòng)中，實(shí)踐訓(xùn)練是必不可少的部分。我們通過實(shí)景演練、團(tuán)隊(duì)拓展、模擬演練等方式，讓我們更好地感受到團(tuán)隊(duì)合作、溝通協(xié)作、項(xiàng)目管理等實(shí)踐技能，進(jìn)一步讓我們?cè)诠ぷ髦懈拥眯膽?yīng)手。

三、 領(lǐng)導(dǎo)力提升

作為干部，有時(shí)候我們需要的不僅僅是邏輯思維的運(yùn)用，還需要具備良好的領(lǐng)導(dǎo)能力。此次干部能力培訓(xùn)活動(dòng)中，我們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了領(lǐng)導(dǎo)力的知識(shí)和技巧，此外還運(yùn)用了案例分析、真實(shí)問題模擬、實(shí)戰(zhàn)演練等方式，來讓我們更直接、立體、有效地掌握領(lǐng)導(dǎo)技能。同時(shí)，我們也體驗(yàn)了領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)的感受，進(jìn)一步提升如何更好地帶領(lǐng)和管理團(tuán)隊(duì)的能力。

四、 創(chuàng)新思維引導(dǎo)

在現(xiàn)代社會(huì)中，創(chuàng)新已然成為了促進(jìn)發(fā)展的核心驅(qū)動(dòng)力之一。此次干部能力培訓(xùn)活動(dòng)中，我們進(jìn)行了創(chuàng)新思維引導(dǎo)的訓(xùn)練，引導(dǎo)我們更好地探究新機(jī)制、新模式和新思路。同時(shí)，我們也積極構(gòu)思工作方案，提出自己的想法和建議，這種實(shí)際又具有探索性的練習(xí)，激發(fā)了我們更廣闊、更創(chuàng)新的思維。

通過此次干部能力培訓(xùn)活動(dòng)，我們收獲了很多，學(xué)習(xí)了很多。我們掌握了更好的方法和手段，掌握了更生動(dòng)、實(shí)用、情境化的教育形式。此次培訓(xùn)活動(dòng)對(duì)于我們未來的職業(yè)發(fā)展以及個(gè)人成長(zhǎng)都起到了積極的促進(jìn)作用，我們?cè)敢飧优Φ赝度氲饺找尕S富的實(shí)踐中，不斷開拓創(chuàng)新、錘煉自己的能力素質(zhì)，在新時(shí)代實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，為建設(shè)美好中國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。

培訓(xùn)活動(dòng)總結(jié) 篇3

消防培訓(xùn)宣傳活動(dòng)總結(jié)

近年來，火災(zāi)頻發(fā)事件不斷，給人們的生命財(cái)產(chǎn)安全帶來了嚴(yán)重威脅。為了提高公眾的火災(zāi)安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)火災(zāi)的能力，我們組織了一場(chǎng)消防培訓(xùn)宣傳活動(dòng)。經(jīng)過兩周的精心準(zhǔn)備和組織，這次活動(dòng)于8月10日在本市市中心廣場(chǎng)成功舉辦。下面是對(duì)此次活動(dòng)的詳細(xì)總結(jié)。

一、活動(dòng)目標(biāo)

本次活動(dòng)的目標(biāo)是提高公眾的火災(zāi)安全意識(shí)，增強(qiáng)應(yīng)對(duì)火災(zāi)的能力，同時(shí)宣傳我們的消防隊(duì)伍的工作和職責(zé)，增強(qiáng)公眾對(duì)消防隊(duì)伍的認(rèn)識(shí)和尊重。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1. 策劃團(tuán)隊(duì)成立：成立了一個(gè)營(yíng)銷推廣團(tuán)隊(duì)，由市消防局相關(guān)人員組成，負(fù)責(zé)活動(dòng)的統(tǒng)籌安排和策劃。

2. 活動(dòng)方案制定：策劃團(tuán)隊(duì)根據(jù)活動(dòng)目標(biāo)和預(yù)算制定了詳細(xì)的活動(dòng)方案，包括活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、物資準(zhǔn)備等。

3. 活動(dòng)物資采購：根據(jù)活動(dòng)方案，我們購買了宣傳折頁、宣傳畫冊(cè)、消防器材模型等物資，并委托專業(yè)公司設(shè)計(jì)制作了一套活動(dòng)標(biāo)識(shí)和背景板。

4. 宣傳準(zhǔn)備工作：我們通過各大媒體和社交平臺(tái)發(fā)布了宣傳通告，邀請(qǐng)市民積極參與活動(dòng)；同時(shí)也聯(lián)系了相關(guān)機(jī)構(gòu)和企業(yè)，獲得了他們的支持和贊助。

三、活動(dòng)流程

1. 開幕儀式：當(dāng)天上午9點(diǎn)，市政府代表、消防隊(duì)員和群眾近千人聚集在市中心廣場(chǎng)，參加了本次活動(dòng)的開幕儀式。市長(zhǎng)代表在致辭中強(qiáng)調(diào)了火災(zāi)預(yù)防的重要性，并表彰了先進(jìn)的消防隊(duì)員。

2. 宣傳展覽：在廣場(chǎng)上，我們搭建了宣傳展覽的展位。展位分為多個(gè)區(qū)域，分別介紹了火災(zāi)預(yù)防知識(shí)、火災(zāi)逃生技巧、如何正確使用消防器材等。每個(gè)區(qū)域還設(shè)置了互動(dòng)游戲環(huán)節(jié)，吸引了很多市民前來參與。

3. 實(shí)景演練：在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，我們?cè)O(shè)置了一個(gè)模擬火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，進(jìn)行了實(shí)景演練。消防隊(duì)員進(jìn)行了滅火、救援等操作，向公眾展示了他們的英勇和專業(yè)。這次實(shí)景演練營(yíng)造了緊張的氣氛，吸引了大量觀眾，并激發(fā)了市民的參與熱情。

4. 知識(shí)講座：我們還安排了專業(yè)的消防官兵進(jìn)行火災(zāi)安全知識(shí)講座。通過生動(dòng)的案例和講解，他們向市民普及了火災(zāi)的成因、預(yù)防措施、逃生技巧等，讓市民更加了解火災(zāi)的危害和自救互救方法。

5. 現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng)：為了增加參與者的積極性，我們安排了抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)。市民只需要填寫個(gè)人信息，就有機(jī)會(huì)獲得我們準(zhǔn)備的精美獎(jiǎng)品，如火災(zāi)報(bào)警器和滅火器等。

四、活動(dòng)效果

經(jīng)過統(tǒng)計(jì)，本次活動(dòng)共吸引了近2萬人參與，取得了非常好的效果。市民們通過互動(dòng)游戲、觀看演練和講座等形式，深入了解了火災(zāi)安全知識(shí)，并掌握了應(yīng)對(duì)火災(zāi)的基本技能。同時(shí)，我們也發(fā)放了大量的宣傳材料，提高了公眾對(duì)火災(zāi)安全和消防隊(duì)伍的認(rèn)識(shí)和尊重。此外，通過活動(dòng)的宣傳推廣，我們的消防隊(duì)伍形象得到了提高，對(duì)公眾的信任度也得到了加強(qiáng)。

總結(jié)：

通過這次消防培訓(xùn)宣傳活動(dòng)，我們不僅提高了公眾的火災(zāi)安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)火災(zāi)的能力，還強(qiáng)化了公眾對(duì)消防隊(duì)伍的認(rèn)識(shí)和尊重。希望這次活動(dòng)能夠在社會(huì)上產(chǎn)生廣泛的影響，讓更多的人關(guān)注火災(zāi)安全，共同營(yíng)造一個(gè)安全和諧的社會(huì)。我們將繼續(xù)舉辦類似的宣傳活動(dòng)，為整個(gè)社會(huì)的消防安全事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量。

培訓(xùn)活動(dòng)總結(jié) 篇4

在全球化的時(shí)代中，外貿(mào)已經(jīng)成為世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要支柱之一。因此，為了進(jìn)一步提升外貿(mào)經(jīng)營(yíng)能力和競(jìng)爭(zhēng)力，許多公司會(huì)采取多種形式的外貿(mào)培訓(xùn)活動(dòng)。本文將對(duì)一次外貿(mào)培訓(xùn)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，以分享我們?cè)诨顒?dòng)中獲得的經(jīng)驗(yàn)和收獲。

一、活動(dòng)背景

我們公司是一家專注于服裝出口的企業(yè)，面對(duì)日益激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，我們意識(shí)到需要進(jìn)一步提高員工的外貿(mào)運(yùn)營(yíng)能力，從而更好地開拓海外市場(chǎng)。為此，我們策劃了一次名為“拓展外貿(mào)市場(chǎng)”的培訓(xùn)活動(dòng)，旨在提升員工的市場(chǎng)拓展、產(chǎn)品推廣、客戶維護(hù)、售后服務(wù)等外貿(mào)運(yùn)營(yíng)方面的能力。

二、活動(dòng)內(nèi)容

1. 市場(chǎng)拓展方面的培訓(xùn)

我們邀請(qǐng)了具備豐富市場(chǎng)開拓經(jīng)驗(yàn)的專家為我們講授相關(guān)知識(shí)。專家分享了當(dāng)下全球市場(chǎng)的趨勢(shì)和特點(diǎn)、市場(chǎng)營(yíng)銷方法和技巧、市場(chǎng)策略等內(nèi)容。參與培訓(xùn)的員工深入了解了全球市場(chǎng)的發(fā)展趨勢(shì)和企業(yè)的市場(chǎng)策略，錘煉了市場(chǎng)開拓能力。

2. 產(chǎn)品推廣方面的培訓(xùn)

我們邀請(qǐng)了專家為我們講解了產(chǎn)品研發(fā)、包裝設(shè)計(jì)、產(chǎn)品定位等方面的知識(shí)。參與培訓(xùn)的員工了解了如何提高產(chǎn)品的附加值和競(jìng)爭(zhēng)力，從而更好地與客戶溝通和推廣產(chǎn)品，進(jìn)一步提升產(chǎn)品的市場(chǎng)占有率。

3. 客戶維護(hù)和售后服務(wù)方面的培訓(xùn)

我們邀請(qǐng)了業(yè)內(nèi)資深的售后服務(wù)專家授課。專家介紹了售后服務(wù)的重要性，講解了客戶服務(wù)的方法和技巧。參與培訓(xùn)的員工掌握了更好地與客戶溝通的技巧和方法，并從客戶反饋中了解到客戶對(duì)產(chǎn)品的需求，為企業(yè)改進(jìn)產(chǎn)品和服務(wù)提供了實(shí)質(zhì)性的建議。

三、活動(dòng)收獲

通過外貿(mào)培訓(xùn)的內(nèi)容和形式的設(shè)計(jì)，我們獲得了以下的收獲：

1. 錘煉了員工的外貿(mào)運(yùn)營(yíng)能力

通過專家授課和實(shí)踐演練，員工的外貿(mào)運(yùn)營(yíng)能力得到了有效提升。這不僅能夠更好地為企業(yè)拓展海外市場(chǎng)提供支撐，同時(shí)也對(duì)員工的職業(yè)發(fā)展和自身能力提高有所裨益。

2. 促進(jìn)了企業(yè)外貿(mào)業(yè)務(wù)開拓

參與活動(dòng)的員工學(xué)習(xí)到了運(yùn)營(yíng)和經(jīng)營(yíng)的新思路，收獲了新的經(jīng)驗(yàn)和技能，為企業(yè)開拓外貿(mào)市場(chǎng)提供了更具競(jìng)爭(zhēng)力的支持。企業(yè)向海外市場(chǎng)的拓展不僅是為了企業(yè)的發(fā)展，更是為了推廣中國(guó)品牌和文化之光，令人望而生畏。

3. 提高了企業(yè)員工的凝聚力和歸屬感

通過活動(dòng)的舉辦，企業(yè)員工之間的溝通和合作得到了加強(qiáng)，員工感受到了企業(yè)的關(guān)注和支持，提高了員工的凝聚力和歸屬感，從而更好地為企業(yè)發(fā)展助力。

四、活動(dòng)建議

通過此次外貿(mào)培訓(xùn)活動(dòng)，我們意識(shí)到外貿(mào)培訓(xùn)活動(dòng)對(duì)企業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要。但是，我們也發(fā)現(xiàn)一些需要改進(jìn)之處：

1. 定期開展活動(dòng)

活動(dòng)的定期開展可以幫助企業(yè)員工保持良好的學(xué)習(xí)和工作狀態(tài)，并對(duì)外貿(mào)市場(chǎng)進(jìn)行及時(shí)深入的了解。

2. 精準(zhǔn)定位培訓(xùn)內(nèi)容

培訓(xùn)的內(nèi)容應(yīng)更具針對(duì)性和實(shí)用性，更加貼近企業(yè)實(shí)際情況和員工的實(shí)際需求。

3. 提高培訓(xùn)效果

應(yīng)加大培訓(xùn)效果的宣傳力度，建立外貿(mào)培訓(xùn)活動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制，保障其長(zhǎng)期有效性。

總之，外貿(mào)培訓(xùn)活動(dòng)對(duì)企業(yè)發(fā)展至關(guān)重要，通過此次活動(dòng)，我們深刻意識(shí)到了其重要性。我們將進(jìn)一步解決和改進(jìn)活動(dòng)中存在的問題，并不斷提高員工的外貿(mào)能力和企業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。相信，在公司的領(lǐng)導(dǎo)和員工的努力下，我們一定能夠開拓出更加廣闊的海外市場(chǎng)，取得更大的發(fā)展成果。

培訓(xùn)活動(dòng)總結(jié) 篇5

近年來，為了加強(qiáng)員工健康管理，許多企業(yè)都開始重視起早操這項(xiàng)活動(dòng)。近日，某公司為了讓員工更加系統(tǒng)地進(jìn)行早操，舉辦了一次早操培訓(xùn)活動(dòng)，本文將從活動(dòng)的背景、內(nèi)容、效果三個(gè)方面進(jìn)行詳細(xì)介紹和總結(jié)。

一、 背景

該企業(yè)為了增強(qiáng)員工隊(duì)伍健康意識(shí)，促進(jìn)員工健康生活，提高員工身體素質(zhì)，更好地服從工作的需要，決定舉辦一次早操培訓(xùn)活動(dòng)。而在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈的環(huán)境下，員工的健康狀況對(duì)企業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要。因此，該公司選擇舉辦早操培訓(xùn)活動(dòng)，希望能提高員工早操的效果，讓員工能夠更好地適應(yīng)工作環(huán)境。

二、 內(nèi)容

1. 培訓(xùn)課程

該培訓(xùn)課程主要涵蓋了早操所需要注意的身體部位以及如何運(yùn)動(dòng)，以及早操的正確姿勢(shì)等方面的知識(shí)。這是一項(xiàng)全面系統(tǒng)的課程，讓員工在理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，也能夠通過實(shí)際操作來鞏固自己所學(xué)到的知識(shí)。

2. 培訓(xùn)師

活動(dòng)特邀請(qǐng)了一位專業(yè)的體育老師，從解析早操的道理與原理，到指導(dǎo)正確的早操動(dòng)作，再到解答員工的疑惑，為員工提供了全方位、專業(yè)的服務(wù)。

3. 培訓(xùn)場(chǎng)地

專業(yè)的人需要專業(yè)的場(chǎng)地，該企業(yè)在內(nèi)部花園選定了一片空地，由專業(yè)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行場(chǎng)地規(guī)劃和場(chǎng)地設(shè)施的落實(shí)。所有的地面都鋪上了塑膠，早操臺(tái)也固定牢固，讓工作人員能夠安心地開展早操。

三、 效果

1. 增強(qiáng)了員工身體素質(zhì)

早操培訓(xùn)活動(dòng)通過科學(xué)健康理念提高了員工的身體素質(zhì)，讓員工更有活力和動(dòng)力，更加有利于工作效率的提高。

2. 優(yōu)化了員工的工作狀態(tài)

早操可以幫助員工放松身體和心情，緩解工作壓力，通過早操培訓(xùn)活動(dòng)，員工們對(duì)工作的感覺也得到了很好的緩解。

3. 提高了員工與公司的凝聚力

公司通過舉辦早操培訓(xùn)活動(dòng)，加強(qiáng)了員工與公司的溝通和聯(lián)結(jié)，讓員工感受到公司的關(guān)愛和支持，提高了員工對(duì)公司的認(rèn)同感，為公司的發(fā)展增加了有力的保障。

四、總結(jié)

通過本次早操培訓(xùn)活動(dòng)，該企業(yè)不僅為員工提供了一次高質(zhì)量的培訓(xùn)課程，還提高了公司的品牌形象，達(dá)到了企業(yè)提高團(tuán)隊(duì)員工凝聚力的目的。當(dāng)前，許多企業(yè)都注重員工健康管理，企業(yè)應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)員工健康的管理，不斷提高工作滿意度，從而為企業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造更加有利的環(huán)境。

培訓(xùn)活動(dòng)總結(jié) 篇6

普法活動(dòng)是指普及法律知識(shí)、提高公民法律意識(shí)、維護(hù)法律權(quán)益的教育活動(dòng)。隨著我國(guó)法治建設(shè)的深入推進(jìn)，開展普法活動(dòng)已成為一項(xiàng)必然趨勢(shì)。為加強(qiáng)普法活動(dòng)的質(zhì)量和效果，廣東省于X月X日-XX月X日在XX地區(qū)組織了一場(chǎng)普法活動(dòng)的內(nèi)容培訓(xùn)，下面我們來詳細(xì)了解一下。

一、活動(dòng)背景

普法活動(dòng)對(duì)于提高公民法律意識(shí)、營(yíng)造良好法治氛圍有著重要作用。但是在實(shí)際活動(dòng)中，往往會(huì)出現(xiàn)普法內(nèi)容單一、培訓(xùn)方式過于死板等問題。因此，廣東省通過本次活動(dòng)對(duì)普法內(nèi)容進(jìn)行深度規(guī)劃和培訓(xùn)，旨在提高普法活動(dòng)的學(xué)習(xí)性、趣味性和實(shí)效性，讓更多的公民受益。

二、活動(dòng)內(nèi)容

本次活動(dòng)分為三個(gè)板塊：普法活動(dòng)開展的準(zhǔn)備工作、普法宣傳內(nèi)容設(shè)計(jì)和普法宣傳方式選擇。主要內(nèi)容如下：

1. 普法活動(dòng)開展的準(zhǔn)備工作：主要包括確定普法宣傳活動(dòng)的主題、目標(biāo)人群、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、方式等，為普法宣傳活動(dòng)打下基礎(chǔ)。

2. 普法宣傳內(nèi)容設(shè)計(jì)：對(duì)各類型的普法宣傳形式進(jìn)行詳細(xì)分析，了解各種形式宣傳的特點(diǎn)及適用情況，同時(shí)針對(duì)不同類型的人群，制定相應(yīng)的宣傳策略和宣傳內(nèi)容。

3. 普法宣傳方式選擇：針對(duì)不同人群選擇適合的宣傳方式，例如針對(duì)學(xué)生群體可以選擇演講、講座等形式，針對(duì)普通市民可以選擇宣傳片、廣告牌等形式，既要實(shí)用性強(qiáng)，又要吸引人眼球，讓普法宣傳活動(dòng)傳遞更好的效果。

三、活動(dòng)收獲

本次普法活動(dòng)的內(nèi)容培訓(xùn)，在收獲方面也是非常豐富的。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1. 提高普法內(nèi)容的質(zhì)量和實(shí)效性。通過本次培訓(xùn)，參與者更加明確了普法活動(dòng)的組織原則、活動(dòng)內(nèi)容和宣傳方式等，可以更好地規(guī)范和優(yōu)化活動(dòng)的設(shè)計(jì)和展開。

2. 豐富普法宣傳方法的多樣性。在不同場(chǎng)景、不同人群面前，參與者根據(jù)具體情況靈活運(yùn)用不同的普法宣傳形式，使宣傳效果在廣度和深度上都得到了提升。

3. 增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。通過認(rèn)識(shí)到法律在我們生活中的重要性，在普法宣傳活動(dòng)中積極傳遞法律知識(shí)，參與者深刻意識(shí)到自己作為一名公民應(yīng)該肩負(fù)的法律意識(shí)和法律責(zé)任，進(jìn)一步加強(qiáng)了自己對(duì)法律的認(rèn)識(shí)和敬畏之心。

四、總結(jié)

本次普法活動(dòng)內(nèi)容培訓(xùn)，是一次內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、效果顯著的活動(dòng)。希望在未來的普法活動(dòng)中，可以不斷完善和優(yōu)化措施，達(dá)到更好的普法宣傳效果，讓更多的公民受益于普法活動(dòng)。同時(shí)，我們也應(yīng)該切實(shí)意識(shí)到本次活動(dòng)的重要性，并積極參與到中國(guó)法治建設(shè)的進(jìn)程中來，共同維護(hù)公平正義、打造和諧社會(huì)。

培訓(xùn)活動(dòng)總結(jié) 篇7

最近，我參加了為期兩天的班主任培訓(xùn)活動(dòng)。這次活動(dòng)邀請(qǐng)到了多位專家老師進(jìn)行講座。這幾位老師各具特色，或幽默風(fēng)趣，或嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，或深入淺出，讓我們領(lǐng)略到了專家的風(fēng)采。他們講座內(nèi)容更是豐富多彩，貼合實(shí)際，讓我們受益匪淺。這次培訓(xùn)中令我印象最深刻的是多位老師都講到了班主任要學(xué)會(huì)如何愛學(xué)生。這正是我在擔(dān)任班主任期間經(jīng)常困惑的一個(gè)問題：作為一名教師，我們都深深的愛著每一位學(xué)生，經(jīng)常把所有的時(shí)間和耐心都交給了學(xué)生，但大多數(shù)時(shí)間我們卻感受不到期望中的學(xué)生的“感動(dòng)”，有時(shí)甚至我們的愛不被學(xué)生接受和理解，這令我非?？鄲馈Ｍㄟ^這次講座，我從專家老師那找到了答案：光有愛是不行的，老師要智慧的愛學(xué)生。是的，愛學(xué)生簡(jiǎn)單，智慧地愛卻并非那么容易。那么，我們?cè)撊绾沃腔鄣貝蹖W(xué)生，從而建立良好的師生關(guān)系呢？我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：

一、民主——和諧師生關(guān)系的“基石”

民主平等是和諧師生關(guān)系的核心要求，是建立和諧師生關(guān)系的“基石”。因此，在教育教學(xué)中，教師應(yīng)當(dāng)與學(xué)生建立一種民主平等的關(guān)系，讓學(xué)生擺脫“師道尊嚴(yán)”思想的束縛，讓他們敢想敢說，大膽創(chuàng)新。例如在評(píng)選班干部時(shí)，我會(huì)聽取學(xué)生的意見，讓學(xué)生投票選出自己心目中的“小干部”；在組織班會(huì)活動(dòng)時(shí)，我也充分肯定學(xué)生的.想法，讓他們出謀劃策，做“小主人”。我發(fā)現(xiàn)，只有通過民主選舉產(chǎn)生的小干部才能使其他學(xué)生佩服，只有學(xué)生自己想出的主意才更能得到大家的認(rèn)同。

我認(rèn)為，建立民主、平等的和諧生關(guān)系應(yīng)該從教師做起，以轉(zhuǎn)變教師思想觀念為突破口。教師只有肯俯下身子，融入到學(xué)生中去，學(xué)生才會(huì)親近老師，才會(huì)信任老師，這樣兩者才會(huì)產(chǎn)生感情上的共鳴，從而進(jìn)入教育教學(xué)的最佳境界。

二、賞識(shí)——和諧師生關(guān)系的“催化劑”

蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基認(rèn)為:人的內(nèi)心深處都有一種根深蒂固的需要,那就是渴望被人賞識(shí),兒童的這種需要更為強(qiáng)烈。所以，老師不要吝嗇你們的贊美之詞，多對(duì)學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)和鼓勵(lì)，只有這樣才能增強(qiáng)他們的自信心，提高他們的積極性。特別是對(duì)一些比較調(diào)皮和學(xué)習(xí)較差的學(xué)生，更要抓住他們的哪怕是很微小的進(jìn)步去表揚(yáng)和鼓勵(lì)。由于平時(shí)受慣了白眼和批評(píng)的他們，可能會(huì)把老師看似平常的一句肯定當(dāng)成一種動(dòng)力，一種目標(biāo)。

我班有個(gè)學(xué)生一直有拖拉作業(yè)的情況。雖然我多次對(duì)他的這種行為進(jìn)行批評(píng)都無濟(jì)于事。后來，我決定反其道而行。我把他叫到辦公室對(duì)他說：“下個(gè)星期要重新推選小組長(zhǎng)。老師想推薦你擔(dān)任你們小組的組長(zhǎng)，愿意嗎？”他聽了高興地說：“我愿意?！蔽医又鴨査骸澳阒涝鯓拥男∨笥芽梢援?dāng)小組長(zhǎng)嗎？”我見他抓耳撓腮，不知道如何表達(dá)，就接著說：“只有那些學(xué)習(xí)認(rèn)真，能按時(shí)完成作業(yè)的小朋友才能當(dāng)小組長(zhǎng)。如果一個(gè)學(xué)生連自己的作業(yè)都完成不了，那么怎么能幫助老師去收其他小朋友的作業(yè)本呢？所以，你想當(dāng)小組長(zhǎng)，自己首先必須及時(shí)正確地完成課堂作業(yè)。你能做到嗎？”他點(diǎn)了點(diǎn)頭。我高興地摸了摸他的頭，說：“老師相信你一定能做到的。希望你做個(gè)稱職的小組長(zhǎng)?！惫唬瑸榱水?dāng)上小組長(zhǎng)，他做作業(yè)再也不拖拉了，正確率也提高了不少。后來他如愿以償當(dāng)上了小組，而且是所有小組長(zhǎng)中積極性最高的一個(gè)呢?？磥?，賞識(shí)的作用還真不小??！我對(duì)學(xué)生的賞識(shí)和認(rèn)可既滿足了學(xué)生內(nèi)心深處的需求,激發(fā)出學(xué)生的潛能,還讓學(xué)生因內(nèi)心的感激而產(chǎn)生對(duì)老師的喜愛之情，拉近了師生的距離，使得師生關(guān)系更加和諧融洽。

三、溝通——和諧師生關(guān)系的“橋梁”

老師與學(xué)生的文化水平不同，看待事物的觀點(diǎn)態(tài)度都不同，怎樣才能做到師生心理上的彼此協(xié)調(diào)一致呢？我想只有溝通！老師只有經(jīng)常與學(xué)生溝通，保持情感的交流，心靈的對(duì)話，才能真正走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界，真正了解學(xué)生，才能與學(xué)生維系良好的師生關(guān)系，避免不必要的誤會(huì)和矛盾。

記得有一天，我們班級(jí)轉(zhuǎn)來了一個(gè)外地學(xué)生。據(jù)她父母介紹說這個(gè)孩子在自己那邊的學(xué)校讀書時(shí)成績(jī)非常優(yōu)異，各方面都很出色。但是經(jīng)過一段時(shí)間的觀察，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)生不遵守學(xué)校常規(guī)，成績(jī)也一般。我開始納悶了，為什么事實(shí)和她父母說的不一樣呢？經(jīng)過反思才發(fā)現(xiàn)自己很少與那孩子進(jìn)行面對(duì)面的溝通，對(duì)孩子的真實(shí)情況并不是很清楚。后來經(jīng)過多次交談才知道原來她不遵守紀(jì)律，成績(jī)不好的主要原因是對(duì)這邊的學(xué)習(xí)環(huán)境不適應(yīng)。從此以后，我時(shí)常把那學(xué)生叫到身邊，問問她學(xué)習(xí)和生活的情況，找她談心，幫她解決各方面的困難。果然，經(jīng)過一段時(shí)間的溝通交流，那學(xué)生很快就適應(yīng)了新環(huán)境，融入到群體中去了。這次讓我真切地體會(huì)到只有善于心靈溝通，才能真正了解學(xué)生，才能走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界，教育教學(xué)才會(huì)取得良好的效果。

四、合作——和諧師生關(guān)系的“助推器”

在教育實(shí)踐中，我們發(fā)現(xiàn)但凡成功的班主任，都能發(fā)揚(yáng)民主的作風(fēng)，都會(huì)努力創(chuàng)造師生合作的機(jī)會(huì)，與學(xué)生建立良好親密的師生關(guān)系。

在平時(shí)的教育工作中，我也有意識(shí)地創(chuàng)造與學(xué)生合作的機(jī)會(huì)，例如每一期的黑板報(bào)我都會(huì)和學(xué)生一起設(shè)計(jì)版面，挑選插圖，找好資料，整個(gè)黑板報(bào)從設(shè)計(jì)到完工都是我和學(xué)生合作完成的。每當(dāng)咱們班的黑板報(bào)得獎(jiǎng)時(shí)，我和學(xué)生都會(huì)特別開心，因?yàn)槟鞘俏液蛯W(xué)生共同勞動(dòng)的結(jié)果，那是我們合作成功的見證。除此之外，我還經(jīng)常和學(xué)生一起布置教室，美化環(huán)境；和學(xué)生一起打掃衛(wèi)生；和學(xué)生一起安排聯(lián)歡會(huì)等等。這些合作雖小，但卻是真正地拉近了我與學(xué)生的距離，讓學(xué)生感受到老師是他們的朋友，他們合作的伙伴，使他們更加愿意親近我。

我想，只有學(xué)會(huì)智慧地愛學(xué)生，才會(huì)使學(xué)生更加容易接受，才會(huì)拉近師生間的距離，建立和諧的師生關(guān)系。老師們，請(qǐng)用智慧和愛心呵護(hù)我們的學(xué)生，祖國(guó)的花朵吧。把他們培植在愛的土壤里，呼吸著民主、平等的空氣，再以溝通和賞識(shí)作灌溉，那么，和諧之花一定會(huì)在校園里盡情地綻放！

培訓(xùn)活動(dòng)總結(jié) 篇8

本次游戲活動(dòng)培訓(xùn)總結(jié)

隨著游戲市場(chǎng)的快速發(fā)展，對(duì)于游戲開發(fā)、媒體運(yùn)營(yíng)等相關(guān)人才的需求也越來越高。為了滿足市場(chǎng)的需求，游戲培訓(xùn)活動(dòng)應(yīng)運(yùn)而生。本次游戲活動(dòng)培訓(xùn)總結(jié)旨在分享培訓(xùn)過程中涉及到的具體內(nèi)容，以供后續(xù)從事游戲培訓(xùn)的相關(guān)人員參考。

一、 培訓(xùn)目的

本次培訓(xùn)旨在通過對(duì)游戲開發(fā)、運(yùn)營(yíng)知識(shí)的講解，提升學(xué)員在游戲開發(fā)、媒體運(yùn)營(yíng)方面的能力，為游戲行業(yè)輸送更多優(yōu)秀人才。

二、 培訓(xùn)內(nèi)容

1. 游戲開發(fā)

（1）游戲引擎

講解游戲引擎的概念、功能以及常用的游戲引擎。并介紹如何使用游戲引擎進(jìn)行游戲開發(fā)。

（2）游戲編程語言

介紹常用的游戲編程語言，例如C++、Java等，并講解編程語言的基礎(chǔ)知識(shí)和語法規(guī)則。

（3）游戲模型制作

講解游戲模型制作的流程、技巧和注意事項(xiàng)。引導(dǎo)學(xué)員使用現(xiàn)有的游戲引擎制作游戲模型。

（4）游戲音效制作

介紹游戲音效制作的基本知識(shí)和技巧，講解如何使用音效編輯軟件進(jìn)行音效制作。

2. 媒體運(yùn)營(yíng)

（1）游戲推廣

講解游戲推廣的策略和方法，介紹如何利用社交媒體平臺(tái)進(jìn)行游戲推廣。

（2）游戲用戶分析

介紹游戲用戶分析的基本概念和方法。講解如何通過數(shù)據(jù)分析進(jìn)行游戲運(yùn)營(yíng)。

（3）游戲內(nèi)容制作

介紹游戲內(nèi)容制作的基本知識(shí)和技巧。并講解如何根據(jù)用戶需求制作游戲內(nèi)容。

3. 課程實(shí)踐

通過對(duì)真實(shí)游戲案例的分析和課程實(shí)踐，讓學(xué)員深刻理解游戲開發(fā)和媒體運(yùn)營(yíng)之間的互動(dòng)關(guān)系。

三、 培訓(xùn)效果

經(jīng)過本次游戲活動(dòng)培訓(xùn)，學(xué)員們對(duì)游戲開發(fā)、媒體運(yùn)營(yíng)等方面的知識(shí)有了更深入的理解。在課程實(shí)踐過程中，學(xué)員們收獲了不少實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。通過課后練習(xí)和作品展示，大家都能夠熟練操作游戲引擎和模型制作軟件，能夠編寫簡(jiǎn)單的游戲程序，并具備了一定的游戲推廣和用戶分析能力。

四、 改進(jìn)方案

1. 加強(qiáng)核心內(nèi)容的講解，提升培訓(xùn)質(zhì)量。

針對(duì)學(xué)員們的需求，培訓(xùn)中應(yīng)更加注重核心內(nèi)容的傳授。例如在游戲開發(fā)領(lǐng)域，應(yīng)更注重講解游戲編程語言和游戲引擎的使用，使學(xué)員們能夠掌握游戲開發(fā)的基本知識(shí)和技能。

2. 提高課程實(shí)踐的難度，加深學(xué)員的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。

在培訓(xùn)中加入更多具有挑戰(zhàn)性的課程實(shí)踐，從而提高學(xué)員們的實(shí)戰(zhàn)能力和應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的氣魄。比如通過模擬真實(shí)場(chǎng)景進(jìn)行游戲推廣和用戶分析等。

3. 優(yōu)化師資力量，提高培訓(xùn)水平。

培訓(xùn)的師資力量是整個(gè)培訓(xùn)的核心，應(yīng)該在教學(xué)能力和教育背景上嚴(yán)格篩選和培養(yǎng)。優(yōu)秀的師資力量能夠提高培訓(xùn)的質(zhì)量，提升學(xué)員的學(xué)習(xí)效果。

總之，本次游戲活動(dòng)培訓(xùn)總結(jié)使我們更好地認(rèn)識(shí)到游戲開發(fā)和媒體運(yùn)營(yíng)的重要性，學(xué)會(huì)了掌握游戲開發(fā)和媒體運(yùn)營(yíng)的基本知識(shí)和技巧，從而在日后從事游戲開發(fā)和媒體運(yùn)營(yíng)方面的工作中發(fā)揮更大的作用。

培訓(xùn)活動(dòng)總結(jié) 篇9

鄉(xiāng)鎮(zhèn)美術(shù)培訓(xùn)活動(dòng)總結(jié)

隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和文化生活的多元化，美術(shù)教育已成為公民文化素質(zhì)提升的必需品，為了促進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)美術(shù)教育的蓬勃發(fā)展，近期在當(dāng)?shù)嘏e行了一個(gè)針對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)美術(shù)教育的培訓(xùn)活動(dòng)。本次活動(dòng)取得了一定的成果，以下為總結(jié)。

一、培訓(xùn)目的

鄉(xiāng)鎮(zhèn)美術(shù)教育薄弱，教師隊(duì)伍素質(zhì)參差不齊。本次培訓(xùn)旨在提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師美育素質(zhì)，增強(qiáng)美術(shù)教育的有效性，在推廣鄉(xiāng)鎮(zhèn)美術(shù)教育的同時(shí)，提高全民藝術(shù)素質(zhì)。

二、參加人員

此次培訓(xùn)活動(dòng)主要面向負(fù)責(zé)鄉(xiāng)鎮(zhèn)美術(shù)教育并從事教育工作的教師，幫助他們改善教學(xué)方法，提高教育實(shí)效，展現(xiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)義務(wù)教育美術(shù)教育的教學(xué)水平。

三、活動(dòng)內(nèi)容

1.專家講座

在培訓(xùn)中，專家們通過講座向教師們介紹了當(dāng)前美術(shù)教育形式、內(nèi)容和教學(xué)方法，為他們提供了一些可供參考的教育方案。在講座中，專家們?cè)敿?xì)分析了諸如美術(shù)要素、基礎(chǔ)、技巧、知識(shí)的教育和實(shí)踐等重要內(nèi)容。

2.策劃案分析

活動(dòng)中還對(duì)教師們的策劃有了深入的分析。教師們根據(jù)自己的授課情況，制定了相應(yīng)的策劃案，并在活動(dòng)中與專業(yè)人員進(jìn)行溝通和反饋。在學(xué)習(xí)的過程中，教師們不斷優(yōu)化策劃，從而達(dá)到一定的提高。

3.現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)操作

除了講座和策劃案分析，活動(dòng)中還設(shè)置了美術(shù)教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)操作環(huán)節(jié)。教師們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)獲取實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，通過體驗(yàn)多種不同的教學(xué)內(nèi)容，從而熟悉美術(shù)教育的具體實(shí)踐。

四、總結(jié)

本次活動(dòng)的開展直接推動(dòng)了鄉(xiāng)鎮(zhèn)義務(wù)教育美術(shù)教育的提升，促進(jìn)了教師們理論知識(shí)的更新與實(shí)際操作的磨練，培養(yǎng)了教師們提高教育質(zhì)量的意識(shí)。希望鄉(xiāng)鎮(zhèn)義務(wù)教育美術(shù)教育能夠不斷得到支持，并在實(shí)踐中不斷進(jìn)步。

培訓(xùn)活動(dòng)總結(jié) 篇10

學(xué)校中考培訓(xùn)活動(dòng)總結(jié)

近年來，在全國(guó)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的浪潮下，學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)壓力越來越大，尤其是面臨中考的學(xué)生更需要加強(qiáng)自己的復(fù)習(xí)和備考，保證自己可以取得好的成績(jī)。為了幫學(xué)生們更好地應(yīng)對(duì)中考，我校對(duì)中考培訓(xùn)進(jìn)行了詳細(xì)的安排和實(shí)施，這里我就為大家總結(jié)一下這次活動(dòng)的情況。

一、活動(dòng)準(zhǔn)備

為了保證這次中考培訓(xùn)活動(dòng)的順利進(jìn)行，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在活動(dòng)策劃之初，就組織了一次會(huì)議，來對(duì)活動(dòng)進(jìn)行詳細(xì)的部署和準(zhǔn)備。在會(huì)上，我們就活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、老師的選擇、教材的選擇等問題進(jìn)行了認(rèn)真的討論，并且制定了詳細(xì)的計(jì)劃表。

二、活動(dòng)組織

在活動(dòng)開始前，學(xué)校舉行了一次中考培訓(xùn)活動(dòng)的動(dòng)員大會(huì)，讓學(xué)生們充分認(rèn)識(shí)到這次活動(dòng)的重要性和緊迫性。會(huì)上，校領(lǐng)導(dǎo)講述了本次中考復(fù)習(xí)活動(dòng)的目的和意義，以及進(jìn)行活動(dòng)的注意事項(xiàng)等，讓學(xué)習(xí)理解到，這次活動(dòng)是為了幫助他們更好地復(fù)習(xí)和備考，取得更好的成績(jī)，他們必須全身心地投入到活動(dòng)中來。

隨后，學(xué)校的教研室領(lǐng)導(dǎo)將活動(dòng)的具體安排和教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行了詳細(xì)的介紹。根據(jù)中考復(fù)習(xí)的要求，我們選擇了一批教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的老師，來擔(dān)任這次培訓(xùn)活動(dòng)的教學(xué)任務(wù)。他們分別講解了中考的各門考試科目的復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)，并結(jié)合實(shí)例進(jìn)行講解，讓學(xué)生們更好地掌握考試的技巧和方法。

三、活動(dòng)實(shí)施

在培訓(xùn)活動(dòng)的實(shí)施過程中，學(xué)校采取了各種教學(xué)形式，包括課堂講授、實(shí)驗(yàn)演示、小組探究等多種形式，來滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。在教學(xué)過程中，老師們采取了互動(dòng)式教學(xué)和語音教學(xué)相結(jié)合的方式，讓學(xué)生們不僅僅是被動(dòng)地接受知識(shí)點(diǎn)，同時(shí)也能夠主動(dòng)地參與教學(xué)活動(dòng)，提高自己的學(xué)習(xí)能力和教學(xué)效果。

四、活動(dòng)效果

經(jīng)過本次培訓(xùn)活動(dòng)的積極參與和認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)生們普遍感覺收獲頗豐，掌握了更多的知識(shí)和技能，對(duì)于中考考試也更加有信心了。在活動(dòng)之后，學(xué)校還對(duì)學(xué)生們進(jìn)行了一次測(cè)評(píng)，統(tǒng)計(jì)分析了學(xué)生們的成績(jī)，并對(duì)學(xué)生們存在的問題進(jìn)行了跟蹤和指導(dǎo)，讓每個(gè)學(xué)生都能夠得到針對(duì)性的幫助和促進(jìn)。

總體來說，學(xué)校中考培訓(xùn)活動(dòng)的實(shí)施效果是良好的，不僅促進(jìn)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)，也提高了學(xué)生們面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的能力，幫助學(xué)生們更好地迎接中考的挑戰(zhàn)，取得好的成績(jī)。我們相信，在學(xué)校幫助下，每一個(gè)學(xué)生都有能力和機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

2024培訓(xùn)活動(dòng)總結(jié)

一篇出色的范文可以增強(qiáng)哪些技能呢？學(xué)者們對(duì)范文的作用有了更加深入的了解。范文是我們提高寫作能力的有力幫手，幼兒教師教育網(wǎng)經(jīng)過精心整理和總結(jié)，為本次“培訓(xùn)活動(dòng)總結(jié)”增添了豐富多樣的內(nèi)容，希望這些數(shù)據(jù)能夠助您作出更明智的選擇！

培訓(xùn)活動(dòng)總結(jié) 篇1

作業(yè)培訓(xùn)活動(dòng)總結(jié)

一、活動(dòng)背景

為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和自主學(xué)習(xí)能力，我校特舉辦了一場(chǎng)作業(yè)培訓(xùn)活動(dòng)。此次活動(dòng)旨在幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高他們的專注力和解決問題的能力。通過培訓(xùn)，學(xué)生能夠更好地理解老師的教學(xué)內(nèi)容，對(duì)作業(yè)有更清晰的認(rèn)識(shí)，提升學(xué)習(xí)能力和自主學(xué)習(xí)的自覺性。

二、活動(dòng)內(nèi)容

1. 學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)

在培訓(xùn)中，首先介紹了一些高效的學(xué)習(xí)方法。學(xué)生普遍存在的學(xué)習(xí)誤區(qū)和學(xué)習(xí)方法不當(dāng)會(huì)讓學(xué)習(xí)效率大打折扣。通過舉例和講解，向?qū)W生傳授了一些學(xué)習(xí)技巧，如拆分知識(shí)點(diǎn)、歸類整理、做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)等。通過學(xué)習(xí)這些方法，學(xué)生們能夠更好地利用時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效果。

2. 解答問題技巧指導(dǎo)

作業(yè)不僅是鞏固知識(shí)的重要環(huán)節(jié)，也是檢驗(yàn)學(xué)生理解程度的重要途徑。為了幫助學(xué)生更好地解決問題，向他們介紹了一些解題技巧。這些技巧包括如何理解題意、如何選擇解題方法、如何運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)解決難題等。通過這些技巧的學(xué)習(xí)和應(yīng)用，學(xué)生們能夠更快地找到問題的解決方法，提高解決問題的能力。

3.作業(yè)規(guī)范與品質(zhì)要求指導(dǎo)

除了談?wù)搶W(xué)習(xí)方法和解題技巧，還向?qū)W生們強(qiáng)調(diào)了作業(yè)的規(guī)范與品質(zhì)要求。在現(xiàn)代社會(huì)，作業(yè)的規(guī)范和品質(zhì)要求受到了重視。良好的作業(yè)規(guī)范能夠讓學(xué)生學(xué)會(huì)時(shí)間管理、準(zhǔn)時(shí)完成，并能提高作業(yè)的整體質(zhì)量。提出了一些建議，如注意書寫規(guī)范、遵守字?jǐn)?shù)要求、引用資料標(biāo)注等。通過這些指導(dǎo)，學(xué)生們能夠養(yǎng)成規(guī)范的作業(yè)習(xí)慣，提高作業(yè)的質(zhì)量。

三、活動(dòng)效果

通過一段時(shí)間的培訓(xùn)，活動(dòng)取得了明顯的效果。學(xué)生們對(duì)于學(xué)習(xí)方法和解題技巧有了更深入的理解和掌握。他們?cè)谧鳂I(yè)中更加有條理，思路更清晰，解題的效率顯著提高。學(xué)生們的學(xué)習(xí)態(tài)度也得到了改善，他們更積極主動(dòng)地參與到作業(yè)中，并且有了更強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力。作為教師，可以明顯感受到學(xué)生們的進(jìn)步和成長(zhǎng)。

四、活動(dòng)總結(jié)與啟示

通過這次作業(yè)培訓(xùn)活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和自主學(xué)習(xí)的重要性。只有通過提供正確的學(xué)習(xí)方法和解題技巧，引導(dǎo)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能使學(xué)生們?nèi)〉酶玫膶W(xué)習(xí)成績(jī)。作業(yè)的規(guī)范和品質(zhì)要求也是培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識(shí)的重要環(huán)節(jié)。為此，我將更加關(guān)注學(xué)生們的作業(yè)情況，與他們密切合作，幫助他們培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力，并不斷提高自己的教學(xué)水平。

作業(yè)培訓(xùn)活動(dòng)是一項(xiàng)重要的教育活動(dòng)，能夠提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果和自主學(xué)習(xí)能力。通過合理的學(xué)習(xí)方法和解題技巧指導(dǎo)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和規(guī)范的作業(yè)品質(zhì)要求。只有不斷改進(jìn)和完善這樣的培訓(xùn)活動(dòng)，才能更好地推動(dòng)學(xué)生成長(zhǎng)和發(fā)展。

培訓(xùn)活動(dòng)總結(jié) 篇2

一、周密部署

自接到上級(jí)的文件后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員高度重視，專門召開會(huì)議研究部署，貫徹落實(shí)精神要求和培訓(xùn)指標(biāo)，確保了救護(hù)培訓(xùn)工作的順利開展，確保了師生人人受到培訓(xùn)，真正提升了全體師生在日常生活和災(zāi)害事故現(xiàn)場(chǎng)自救和急救能力。

二、精心組織

在培訓(xùn)期間，根據(jù)我校制定的《應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)工作方案》，對(duì)我校全體師生進(jìn)行了應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)。以人為本，我校全體師生通過集中培訓(xùn)、課堂滲透、應(yīng)急演練等知識(shí)技能培訓(xùn)，取得了良好的效果。

（一）集中培訓(xùn)

按照培訓(xùn)方案，首先安排六個(gè)年級(jí)的學(xué)生每學(xué)期都進(jìn)行集中培訓(xùn)，每次培訓(xùn)抽選班級(jí)部分同學(xué)參加，最后確保我校4034名同學(xué)中的70%參與培訓(xùn)，其共培訓(xùn)8場(chǎng)次，達(dá)3200多人次。其次對(duì)我校全體教職工進(jìn)行培訓(xùn)，其共培訓(xùn)2場(chǎng)次，達(dá)200多人次。最后專門組織班主任進(jìn)行應(yīng)急知識(shí)的培訓(xùn)，共培訓(xùn)2場(chǎng)次，達(dá)100多人次。通過相對(duì)集中、系統(tǒng)的觀看救護(hù)知識(shí)光盤的講解，使我校全體師生對(duì)常見急癥現(xiàn)場(chǎng)處理、突發(fā)事件和意外情況現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)對(duì)等有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，其不僅保證了培訓(xùn)的規(guī)范有效，而且也保證了培訓(xùn)的質(zhì)量。

（二）課堂滲透

在地理課、心理咨詢課當(dāng)中有意識(shí)的滲透對(duì)學(xué)生以及救護(hù)知識(shí)的教育。在地理課堂中針對(duì)自然災(zāi)害的救助當(dāng)中對(duì)學(xué)生的自救和互救這一節(jié)當(dāng)中，對(duì)學(xué)生的應(yīng)急救護(hù)進(jìn)行教育提高了學(xué)生的自救和互救的能力，讓學(xué)生學(xué)到了救護(hù)的能力。

（三）應(yīng)急演練

為進(jìn)一步增強(qiáng)我校全體師生的應(yīng)急能力，學(xué)校每學(xué)期都進(jìn)行全校性的地震應(yīng)急演練和火災(zāi)的應(yīng)急演練，鍛煉了師生的應(yīng)急能力，增強(qiáng)了師生的防災(zāi)減災(zāi)的意識(shí)，提高了師生的防范意識(shí)和自救互救的意識(shí)。

三、總結(jié)成效

通過系統(tǒng)的培訓(xùn)，我全體師生基本上能對(duì)常見急癥處理、突發(fā)事件和意外情況等進(jìn)行簡(jiǎn)單的處理。

通過培訓(xùn)，學(xué)生們?cè)鰪?qiáng)了防范意外傷害的'能力，增長(zhǎng)了意外傷害緊急處理知識(shí)，加強(qiáng)了日常生活中應(yīng)對(duì)突發(fā)意外傷害事件的自救與互救技能。學(xué)生們紛紛表示：像這樣的培訓(xùn)實(shí)用意義很大，以后要多學(xué)多練，做好班上及家里的傳幫帶工作，讓培訓(xùn)知識(shí)與同學(xué)、與爸爸媽媽共享。

雖然通過培訓(xùn)，全校師生基本掌握了救護(hù)的基本常識(shí)，但與上級(jí)要求還有一定的距離，還存在一些不容忽視的問題，突出表現(xiàn)在：一是應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)活動(dòng)開展的相對(duì)較少；二是部分師生認(rèn)知程度還有待提高，重視程度還不夠，應(yīng)急救護(hù)知識(shí)和技能較貧乏。

下一步我校將把應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)納入到學(xué)校全年工作議程中，通過邀請(qǐng)知名應(yīng)急救護(hù)專家作輔導(dǎo)報(bào)告和情景訓(xùn)練、召開座談會(huì)等形式，提高全體師生參與應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)的積極性，真正讓全體師生熟練掌握應(yīng)急救護(hù)技能，為烏什縣第一中學(xué)平安作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

培訓(xùn)活動(dòng)總結(jié) 篇3

執(zhí)行活動(dòng)培訓(xùn)總結(jié)

近期，我參加了一次關(guān)于執(zhí)行活動(dòng)的培訓(xùn)課程。通過這次培訓(xùn)，我對(duì)執(zhí)行活動(dòng)的重要性和技巧有了更深入的了解，并且學(xué)到了一些有關(guān)規(guī)劃、組織和執(zhí)行活動(dòng)的實(shí)用經(jīng)驗(yàn)。下面我將詳細(xì)總結(jié)這次培訓(xùn)，以期更好地應(yīng)用于實(shí)踐中。

在培訓(xùn)的開始部分，我們學(xué)習(xí)了執(zhí)行活動(dòng)的重要性。執(zhí)行活動(dòng)對(duì)于企業(yè)或組織來說是至關(guān)重要的，因?yàn)樗兄趯?shí)現(xiàn)預(yù)定的目標(biāo)，并在實(shí)踐中體現(xiàn)管理層的領(lǐng)導(dǎo)能力。一個(gè)成功的執(zhí)行活動(dòng)能夠提升企業(yè)形象、促進(jìn)業(yè)務(wù)增長(zhǎng)，并為客戶提供良好的服務(wù)體驗(yàn)。因此，我們必須充分認(rèn)識(shí)到執(zhí)行活動(dòng)的重要性，并為此付出努力。

培訓(xùn)課程講解了執(zhí)行活動(dòng)的規(guī)劃階段。規(guī)劃是一個(gè)成功活動(dòng)的基礎(chǔ)，它包括確定目標(biāo)、制定時(shí)間表、預(yù)算分配和資源安排等。在規(guī)劃階段，我們需要明確目標(biāo)是什么，并制定可行的計(jì)劃去實(shí)現(xiàn)它們。同時(shí)，制定時(shí)間表可以幫助我們合理安排執(zhí)行活動(dòng)的時(shí)間，并確保按時(shí)完成。預(yù)算分配是規(guī)劃階段的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，要仔細(xì)考慮資金的支出和收入，確保在現(xiàn)有資金和資源的范圍內(nèi)合理使用。資源安排是指將人員、設(shè)備和技術(shù)等資源合理分配，以確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行。通過規(guī)劃階段的詳細(xì)計(jì)劃，我們可以更好地組織和實(shí)施活動(dòng)。

在培訓(xùn)課程的后續(xù)部分，我們學(xué)習(xí)了執(zhí)行活動(dòng)的組織和實(shí)施技巧。組織涉及到活動(dòng)人員的選擇、團(tuán)隊(duì)建設(shè)和角色分工等，這些都對(duì)活動(dòng)的執(zhí)行起到重要影響。為了達(dá)到活動(dòng)的目標(biāo)，我們需要選擇合適的人員參與活動(dòng)，并鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)合作和有效溝通。角色分工也非常重要，每個(gè)人員需要清楚自己的職責(zé)和任務(wù)，并協(xié)同合作以確?；顒?dòng)的成功。

在實(shí)施階段，我們需要高效地執(zhí)行活動(dòng)計(jì)劃。這包括安排場(chǎng)地和設(shè)備，準(zhǔn)備材料和資源，以及確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行。在執(zhí)行活動(dòng)過程中，我們需要注意時(shí)間管理，確保按計(jì)劃進(jìn)行，同時(shí)隨時(shí)應(yīng)對(duì)突發(fā)情況的發(fā)生。有效的溝通也是實(shí)施階段的關(guān)鍵，我們需要與相關(guān)人員和團(tuán)隊(duì)保持良好的溝通，及時(shí)解決問題和調(diào)整計(jì)劃。

在培訓(xùn)的結(jié)尾部分，我們進(jìn)行了實(shí)踐案例分析和討論。通過分析實(shí)際的執(zhí)行活動(dòng)案例，我們總結(jié)了成功的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，并得出了一些有關(guān)執(zhí)行活動(dòng)的實(shí)用建議。例如，我們要靈活應(yīng)對(duì)變化，及時(shí)調(diào)整活動(dòng)計(jì)劃；我們要關(guān)注細(xì)節(jié)，確?；顒?dòng)的每個(gè)環(huán)節(jié)都達(dá)到高質(zhì)量；我們要與合作伙伴保持緊密合作，共同推動(dòng)活動(dòng)的順利進(jìn)行。

通過這次培訓(xùn)，我對(duì)執(zhí)行活動(dòng)的重要性和技巧有了更深入的了解。我相信這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)將在我的職業(yè)生涯中發(fā)揮重要作用，并幫助我更好地組織和執(zhí)行各種活動(dòng)。我將積極應(yīng)用這些技巧，并不斷提升自己在執(zhí)行活動(dòng)方面的能力。

小編認(rèn)為，這次執(zhí)行活動(dòng)培訓(xùn)課程為我提供了寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我對(duì)執(zhí)行活動(dòng)的規(guī)劃、組織和實(shí)施等方面有了更深入的了解，并學(xué)到了一些實(shí)用的技巧。我相信這些知識(shí)將為我今后的職業(yè)發(fā)展提供幫助，使我能夠在執(zhí)行活動(dòng)中取得更好的成果。我會(huì)將這些知識(shí)付諸實(shí)踐，并繼續(xù)學(xué)習(xí)不斷提升自己的能力。

培訓(xùn)活動(dòng)總結(jié) 篇4

探親培訓(xùn)活動(dòng)總結(jié)

近年來，隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和交通的便利，人們的探親活動(dòng)也越來越頻繁。為了幫助員工更好地進(jìn)行探親活動(dòng)，提高職工的離職率，我們公司于近期組織了一次探親培訓(xùn)活動(dòng)。通過此次活動(dòng)，不僅使員工們對(duì)探親活動(dòng)的各種細(xì)節(jié)有了更深入的了解，更增強(qiáng)了公司員工的凝聚力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

活動(dòng)在公司的培訓(xùn)中心進(jìn)行，共有近百名員工參加，活動(dòng)旨在為員工提供各種探親相關(guān)的信息和技能，使員工能夠更好地安排和執(zhí)行探親計(jì)劃。活動(dòng)的內(nèi)容包括了探親的準(zhǔn)備工作、行程安排、溝通技巧以及健康和安全等方面的知識(shí)。

活動(dòng)開始前，組織者通過幻燈片和視頻向員工們介紹了探親的重要性以及活動(dòng)的目的和意義。這既讓員工們明白了公司的關(guān)心和支持，也激發(fā)了員工的參與熱情。

接著，活動(dòng)進(jìn)入了第一個(gè)環(huán)節(jié)——探親準(zhǔn)備工作。工作人員詳細(xì)講解了探親前需要做的各種準(zhǔn)備，如申請(qǐng)假期、購買機(jī)票和保險(xiǎn)、辦理護(hù)照和簽證等。同時(shí)，員工們還學(xué)習(xí)了如何制定合理的預(yù)算、如何根據(jù)目的地的氣候來準(zhǔn)備行李、如何預(yù)防緊急情況等等。這些寶貴的知識(shí)幫助了員工們?cè)谔接H前能夠更加有序和順利地做好各種準(zhǔn)備工作。

活動(dòng)的第二個(gè)環(huán)節(jié)是行程安排。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，工作人員向員工們介紹了不同類型的探親行程，并詳細(xì)講解了如何根據(jù)自身情況和時(shí)間來制定個(gè)性化的行程安排。員工們不僅了解到了不同目的地的特色和景點(diǎn)，也學(xué)習(xí)到了如何選擇合適的交通工具和住宿方式。通過此次培訓(xùn)，員工們對(duì)探親行程有了更清晰的認(rèn)識(shí)，能夠更好地利用時(shí)間和資源。

溝通技巧是一個(gè)成功的探親活動(dòng)必備的能力。在第三個(gè)環(huán)節(jié)中，工作人員向員工們介紹了探親期間需要注意的各種溝通技巧，如如何與家人保持聯(lián)系、如何與親友相處、如何與當(dāng)?shù)厝私涣鞯?。員工們通過討論和角色扮演等形式，學(xué)習(xí)了如何傾聽、如何表達(dá)自己的需求和感受以及如何處理沖突等溝通技巧。這些溝通技巧的學(xué)習(xí)不僅對(duì)探親有幫助，也對(duì)員工工作中的溝通能力提升起到了積極的影響。

活動(dòng)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)是關(guān)于健康和安全的知識(shí)。工作人員向員工們?cè)敿?xì)介紹了探親期間需要注意的各種健康和安全問題，如如何預(yù)防旅途中的意外事故、如何避免食物中毒、如何預(yù)防傳染病等。員工們通過學(xué)習(xí)了解了各種應(yīng)對(duì)措施和緊急求助方式，提高了面對(duì)危機(jī)時(shí)的應(yīng)急能力。

在整個(gè)活動(dòng)的過程中，員工們積極參與，互相交流和學(xué)習(xí)。活動(dòng)結(jié)束后，我們進(jìn)行了一次簡(jiǎn)短的調(diào)查問卷，大多數(shù)員工對(duì)此次探親培訓(xùn)活動(dòng)給予了積極的評(píng)價(jià)，并表示受益匪淺。此次培訓(xùn)不僅讓員工們對(duì)探親有了更全面的了解，也提高了員工的獨(dú)立解決問題和團(tuán)隊(duì)合作能力。

小編認(rèn)為，通過本次公司組織的探親培訓(xùn)活動(dòng)，我們不僅提供了員工們所需的各種探親信息和技能，也增強(qiáng)了員工的凝聚力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。相信通過這次活動(dòng)，我們的員工們能夠更加理性和有序地進(jìn)行探親活動(dòng)，并且在探親過程中能夠更加充實(shí)和快樂。

培訓(xùn)活動(dòng)總結(jié) 篇5

活動(dòng)接待培訓(xùn)總結(jié)

近期，我校舉辦了一場(chǎng)為期三天的活動(dòng)接待培訓(xùn)。此次培訓(xùn)旨在提升學(xué)生干部在活動(dòng)接待方面的素養(yǎng)和能力，為未來的實(shí)踐活動(dòng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過培訓(xùn)，我們對(duì)活動(dòng)接待的各個(gè)方面都有了更深入的了解，并且學(xué)到了許多實(shí)用的技巧和方法。

在培訓(xùn)的第一天，我們先由經(jīng)驗(yàn)豐富的老師為我們講授了活動(dòng)接待的基本知識(shí)。老師首先強(qiáng)調(diào)了活動(dòng)接待的重要性，指出在活動(dòng)接待中學(xué)生干部要承擔(dān)起傳遞信息、溝通協(xié)調(diào)、服務(wù)詢問和疏導(dǎo)導(dǎo)引的角色。在日常生活中，學(xué)生干部要具備一定的溝通能力和語言表達(dá)能力，并且要懂得如何處理突發(fā)情況。老師還為我們介紹了活動(dòng)接待中的禮儀要求，包括儀表儀態(tài)、微笑服務(wù)、著裝得體等方面。通過聽課，我們對(duì)活動(dòng)接待的重要性有了更清晰的認(rèn)識(shí)，并且認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處。

接下來的兩天里，我們參與了一系列的實(shí)踐訓(xùn)練。我們分組進(jìn)行了模擬接待活動(dòng)。每個(gè)小組都扮演了不同的角色，包括活動(dòng)組織者、嘉賓、接待員等。通過模擬接待活動(dòng)，我們學(xué)會(huì)了如何與嘉賓進(jìn)行簡(jiǎn)單而熱情的交流，如何根據(jù)嘉賓的需求提供相應(yīng)的服務(wù)，并且要能快速、準(zhǔn)確地回答嘉賓的問題。在這個(gè)過程中，我們不斷改進(jìn)自己的表達(dá)能力和服務(wù)技巧，積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

我們還參觀了一家知名的五星級(jí)酒店，并與酒店的專業(yè)接待人員進(jìn)行了交流。通過參觀，我們親身感受到了五星級(jí)酒店對(duì)于細(xì)節(jié)和服務(wù)品質(zhì)的嚴(yán)苛要求，并且學(xué)到了一些接待嘉賓的實(shí)用技巧，例如如何靈活運(yùn)用語言和表情來化解尷尬局面，如何細(xì)致入微地關(guān)注嘉賓的需求。

此次活動(dòng)接待培訓(xùn)使我受益匪淺。通過這次培訓(xùn)，我不僅增強(qiáng)了公共交往能力和服務(wù)意識(shí)，還提高了自己的自信心。今后的活動(dòng)接待中，我會(huì)更加注重形象和言行舉止，不斷提高自己的服務(wù)質(zhì)量和接待能力。我相信，通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我一定能在活動(dòng)接待方面發(fā)光發(fā)熱。

培訓(xùn)活動(dòng)總結(jié) 篇6

接待培訓(xùn)活動(dòng)總結(jié)

在過去的幾天中，參加了一次豪華酒店的接待培訓(xùn)活動(dòng)。這次活動(dòng)為期三天，深入學(xué)習(xí)了酒店接待的各個(gè)方面，包括禮儀、溝通技巧、客戶關(guān)系管理等。整個(gè)培訓(xùn)過程充滿了收獲和樂趣，讓對(duì)接待工作有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)。

這次培訓(xùn)給帶來了豐富的禮儀知識(shí)。培訓(xùn)老師詳細(xì)講解了接待過程中的各種禮儀規(guī)范，包括問候客人、握手、穿著規(guī)范等。通過觀看示范和實(shí)踐練習(xí)，學(xué)到了不同場(chǎng)合下的不同禮儀要求，并且更加清楚地明白了禮儀的重要性。培訓(xùn)不僅教會(huì)了如何以禮待人，還強(qiáng)調(diào)了禮儀與服務(wù)品質(zhì)之間的緊密聯(lián)系，為今后的工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

溝通技巧也是這次培訓(xùn)的重點(diǎn)內(nèi)容之一。在接待工作中，與各種不同性格和需求的客人打交道是常態(tài)。需要通過良好的溝通來滿足客人的需求，并且在處理問題時(shí)保持冷靜和專業(yè)。培訓(xùn)老師通過豐富的案例和角色扮演，教給如何傾聽客人、表達(dá)自己、解決問題等技巧。這些技巧對(duì)于提高接待服務(wù)質(zhì)量和客戶滿意度至關(guān)重要。

客戶關(guān)系管理也是這次培訓(xùn)的重要內(nèi)容。一個(gè)酒店的成功與否，很大程度上取決于其與客戶的關(guān)系。培訓(xùn)過程中，了解到了建立良好客戶關(guān)系的重要性，以及如何通過專業(yè)的服務(wù)和個(gè)性化的關(guān)懷來提升客戶忠誠(chéng)度。培訓(xùn)老師與分享了一些實(shí)際案例，讓在實(shí)踐中學(xué)到了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

這次接待培訓(xùn)活動(dòng)是一次收獲滿滿的經(jīng)歷。不僅學(xué)到了接待工作的專業(yè)技能和知識(shí)，還增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。培訓(xùn)過程中的互動(dòng)和實(shí)踐讓獲得了更深入的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。通過這次培訓(xùn)，更加明白了接待工作的重要性和挑戰(zhàn)，也更加有信心和熱情去面對(duì)接下來的工作。

在未來的工作中，將始終遵循培訓(xùn)所傳授的知識(shí)和技巧，提供優(yōu)質(zhì)的接待服務(wù)。相信，通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，可以成為一支專業(yè)、高效的接待團(tuán)隊(duì)，為客人創(chuàng)造愉快的入住體驗(yàn)。感謝這次培訓(xùn)活動(dòng)給帶來的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和成長(zhǎng)空間，期待在未來的工作中展現(xiàn)所學(xué)所長(zhǎng)。

培訓(xùn)活動(dòng)總結(jié) 篇7

會(huì)議活動(dòng)銷售培訓(xùn)總結(jié)

一、

銷售是現(xiàn)代商業(yè)中最為重要的環(huán)節(jié)之一，它直接影響著一家企業(yè)的業(yè)績(jī)和競(jìng)爭(zhēng)力。因此，對(duì)銷售團(tuán)隊(duì)進(jìn)行培訓(xùn)和提升其銷售能力十分重要。為此，我們組織了一次會(huì)議活動(dòng)，旨在全面提升銷售團(tuán)隊(duì)的銷售技巧和銷售思維。本文將詳細(xì)總結(jié)這次會(huì)議活動(dòng)，并介紹我們?cè)谂嘤?xùn)中所學(xué)到的知識(shí)和技巧。

二、培訓(xùn)內(nèi)容

1. 銷售技巧的分享

在本次會(huì)議中，我們邀請(qǐng)了來自不同領(lǐng)域的銷售專家，分享他們成功的銷售經(jīng)驗(yàn)和技巧。他們向我們展示了如何與客戶進(jìn)行有效溝通、如何發(fā)現(xiàn)并解決客戶的需求、如何提供個(gè)性化的解決方案等。通過他們的分享，我們深刻理解了銷售技巧的重要性，并學(xué)到了很多實(shí)用的銷售技巧。

2. 銷售思維的培養(yǎng)

除了銷售技巧的分享，我們還重點(diǎn)培養(yǎng)了銷售團(tuán)隊(duì)的銷售思維。我們認(rèn)識(shí)到，銷售并不僅僅是推銷產(chǎn)品或服務(wù)，而是需要從客戶的角度出發(fā)，尋找更多的價(jià)值和機(jī)會(huì)。因此，在培訓(xùn)中，我們通過案例分析和小組討論，引導(dǎo)銷售團(tuán)隊(duì)思考如何更好地理解客戶需求，如何提供更優(yōu)質(zhì)的解決方案，并如何建立與客戶之間的信任關(guān)系。這些討論使我們的銷售團(tuán)隊(duì)悟出了很多銷售思維的精髓，并深入到實(shí)際銷售工作中。

3. 銷售策略的制定

在會(huì)議的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，我們組織了一個(gè)銷售策略的制定工作坊。在這個(gè)工作坊中，我們通過分析不同市場(chǎng)和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，制定了一系列的銷售策略。我們明確了目標(biāo)市場(chǎng)，明確了銷售團(tuán)隊(duì)需要實(shí)施的具體行動(dòng)，并根據(jù)不同市場(chǎng)和客戶的需求，定制了不同的銷售策略。在制定銷售策略的過程中，我們更加深入地了解了市場(chǎng)環(huán)境和客戶需求，明確了我們的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，并為銷售團(tuán)隊(duì)提供了明確的行動(dòng)指南。

三、培訓(xùn)效果

通過這次會(huì)議活動(dòng)，我們的銷售團(tuán)隊(duì)收獲了很多。我們從銷售專家那里學(xué)到了許多實(shí)用的銷售技巧，這些技巧可以幫助我們更好地與客戶溝通和交流。我們培養(yǎng)了更加深入的銷售思維，學(xué)會(huì)從客戶的角度出發(fā)，并提供個(gè)性化的解決方案。我們制定了具體的銷售策略，為銷售團(tuán)隊(duì)提供了明確的行動(dòng)指南。

這次會(huì)議活動(dòng)對(duì)于我們的銷售團(tuán)隊(duì)來說，是一次具有重要意義的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過這次培訓(xùn)，我們不僅提升了銷售技巧，還深化了銷售思維，并制定了具體的銷售策略。我們相信，在今后的銷售工作中，我們的銷售團(tuán)隊(duì)會(huì)更加高效和專業(yè)，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

四、總結(jié)

這次會(huì)議活動(dòng)是一次成功的銷售培訓(xùn)。通過分享銷售技巧、培養(yǎng)銷售思維和制定銷售策略，我們的銷售團(tuán)隊(duì)得以全面提升其銷售能力。這次活動(dòng)對(duì)于提高企業(yè)的銷售業(yè)績(jī)和競(jìng)爭(zhēng)力具有重要的意義。通過這次培訓(xùn)，我們明確了銷售的方向和目標(biāo)，并學(xué)到了很多實(shí)用的銷售技巧和策略。我們相信，在今后的銷售工作中，我們的團(tuán)隊(duì)會(huì)更加專業(yè)和高效，為客戶提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。我們將進(jìn)一步鞏固和應(yīng)用在培訓(xùn)中學(xué)到的知識(shí)和技巧，不斷提高自身的銷售能力，為企業(yè)的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。

培訓(xùn)活動(dòng)總結(jié) 篇8

品質(zhì)文化培訓(xùn)活動(dòng)總結(jié)

一、活動(dòng)背景

為了提升企業(yè)員工的品質(zhì)意識(shí)和文化素養(yǎng)，公司于XX年XX月XX日組織了一次品質(zhì)文化培訓(xùn)活動(dòng)。此次活動(dòng)旨在通過培訓(xùn)，加強(qiáng)員工的專業(yè)素養(yǎng)、團(tuán)隊(duì)合作能力以及服務(wù)意識(shí)，提高企業(yè)整體的品質(zhì)水平。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

在活動(dòng)之前，組織者對(duì)培訓(xùn)活動(dòng)進(jìn)行了周密的準(zhǔn)備。制定了詳細(xì)的培訓(xùn)計(jì)劃，并邀請(qǐng)到質(zhì)量管理專家作為主講人，確保培訓(xùn)內(nèi)容全面系統(tǒng)。準(zhǔn)備了相應(yīng)的培訓(xùn)材料，包括宣傳手冊(cè)、PPT演示等，方便員工學(xué)習(xí)參加培訓(xùn)。派遣專人負(fù)責(zé)場(chǎng)地布置，并提前測(cè)試設(shè)備是否正常運(yùn)行，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行。

三、培訓(xùn)內(nèi)容

培訓(xùn)活動(dòng)主要分為三個(gè)部分：素質(zhì)培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)合作培訓(xùn)和服務(wù)意識(shí)培養(yǎng)。在素質(zhì)培訓(xùn)環(huán)節(jié)中，主講人通過講解企業(yè)品質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)、工作流程和常見問題解決方法等內(nèi)容，幫助員工全面了解和把握企業(yè)的品質(zhì)要求。在團(tuán)隊(duì)合作培訓(xùn)環(huán)節(jié)中，主講人通過案例分析和小組討論的方式，加強(qiáng)員工的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通技巧，培養(yǎng)他們共同面對(duì)挑戰(zhàn)和解決問題的能力。在服務(wù)意識(shí)培養(yǎng)環(huán)節(jié)中，主講人通過模擬情景和角色扮演的方式，讓員工體驗(yàn)到良好的服務(wù)態(tài)度和行為規(guī)范，并學(xué)習(xí)如何主動(dòng)滿足客戶需求，提升客戶滿意度。

四、培訓(xùn)實(shí)施

在培訓(xùn)過程中，主講人采取了多種教學(xué)方法，如講解、演示、討論和實(shí)踐等。通過生動(dòng)具體的案例，以及互動(dòng)性強(qiáng)的培訓(xùn)形式，增加了培訓(xùn)的吸引力和趣味性，激發(fā)了員工的學(xué)習(xí)熱情。同時(shí)，主講人注重與員工的互動(dòng)交流，鼓勵(lì)員工提問和分享自己的經(jīng)驗(yàn)，在培訓(xùn)中形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

五、培訓(xùn)效果

通過此次培訓(xùn)活動(dòng)，員工的品質(zhì)意識(shí)和文化素養(yǎng)得到了明顯提升。員工對(duì)企業(yè)品質(zhì)要求有了更加全面和深入的了解，為提升工作效率和質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)。在團(tuán)隊(duì)合作方面，員工的溝通能力和協(xié)作能力得到了提高，有效地促進(jìn)了團(tuán)隊(duì)的協(xié)同作戰(zhàn)能力。在服務(wù)意識(shí)方面，員工通過角色扮演等活動(dòng)，學(xué)會(huì)了如何主動(dòng)滿足客戶需求，提高了服務(wù)水平和客戶滿意度。

六、活動(dòng)總結(jié)

此次品質(zhì)文化培訓(xùn)活動(dòng)取得了圓滿成功。通過培訓(xùn)，員工的品質(zhì)意識(shí)得到了進(jìn)一步強(qiáng)化，切實(shí)提升了企業(yè)的整體品質(zhì)水平。同時(shí)，通過培訓(xùn)活動(dòng)，企業(yè)也更加重視員工的培訓(xùn)和提升，為公司發(fā)展提供了有力的保障。希望此次培訓(xùn)活動(dòng)能夠?yàn)槠髽I(yè)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，推動(dòng)公司向更高層次的品質(zhì)文化邁進(jìn)。

培訓(xùn)活動(dòng)總結(jié) 篇9

義警培訓(xùn)活動(dòng)總結(jié)

近期，我所在的社區(qū)舉辦了一次義警培訓(xùn)活動(dòng)，旨在提高居民的安全意識(shí)和應(yīng)急能力，進(jìn)一步鞏固社會(huì)穩(wěn)定和安全環(huán)境。通過一周的專業(yè)培訓(xùn)，我們深感收獲頗豐。以下是對(duì)此次培訓(xùn)活動(dòng)的詳細(xì)總結(jié)。

培訓(xùn)期間，我們接受了豐富的理論教學(xué)和實(shí)踐操作。我們學(xué)習(xí)了法律法規(guī)知識(shí)，包括刑法、治安管理法等相關(guān)規(guī)定，使我們對(duì)法律的應(yīng)用有了更清晰的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，我們還了解了社區(qū)安全隱患及應(yīng)急處理的一般規(guī)定，為我們?cè)谌粘Ｉ钪刑峁┝烁嗟陌踩Ｕ稀?/p>

我們參加了模擬演練和實(shí)踐操作。在模擬演練中，我們通過角色扮演，模擬了各種緊急情況，例如火災(zāi)、交通事故等。演練中，我們學(xué)會(huì)了如何正確使用滅火器、急救箱等緊急設(shè)備，并學(xué)習(xí)了如何疏散人群、報(bào)警等關(guān)鍵應(yīng)對(duì)策略。這樣的實(shí)踐操作使我們能夠在實(shí)際情況下迅速反應(yīng)和處理緊急事件，極大提高了我們的應(yīng)急能力和處理問題的能力。

我們還參觀了當(dāng)?shù)氐木炀?，與專業(yè)的警察同志們進(jìn)行了交流。通過與他們的交談，我們了解到警察同志們平時(shí)的工作內(nèi)容和工作方式。他們有責(zé)任為社區(qū)居民提供安全保障，并及時(shí)處理各類犯罪行為。這樣的交流對(duì)我們非常有啟發(fā)，不僅增強(qiáng)了我們的社會(huì)責(zé)任感，也讓我們更加珍惜社會(huì)穩(wěn)定和安全環(huán)境。

值得一提的是，在整個(gè)培訓(xùn)過程中，我們不僅通過理論和實(shí)踐操作學(xué)到了許多知識(shí)和技能，還鍛煉了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力。在模擬演練中，我們必須相互合作，協(xié)調(diào)行動(dòng)，確保順利完成任務(wù)。而在與警察同志們的交流中，我們需要善于表達(dá)自己的觀點(diǎn)和聽取他人的意見。這樣的訓(xùn)練讓我們?cè)诮涣髦懈拥眯膽?yīng)手，在團(tuán)隊(duì)中更加默契。

通過這次義警培訓(xùn)活動(dòng)，我感觸頗深。它不僅提高了我們的安全意識(shí)和應(yīng)急能力，也培養(yǎng)了我們的社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)精神。我相信在未來的生活和工作中，我們能夠更加自信地應(yīng)對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)。我也希望社區(qū)能夠繼續(xù)舉辦這樣的培訓(xùn)活動(dòng)，為更多居民提供安全保障和應(yīng)急支持。讓我們共同努力，共同建設(shè)一個(gè)更加安全和和諧的社區(qū)。