路也是學校作文

路也是學校作文20篇。

作文能力是學生語文能力的一個非常重要的方面，頻繁地寫作可以訓練我們的思維邏輯。要想寫好一篇優(yōu)秀的作文一定要多花一些心思，怎么樣才能寫好作文呢？煩請您詳盡閱讀本文。

路也是學校作文(篇1)

怎么說呢，一個為期十天的假期就這樣不明不白地結束了。好不容易的一個假期，感覺自己什么都沒干，多少覺得有些可惜。但是，盡管我沒有像某些戰(zhàn)友那樣爬山涉水，游覽名勝古跡，但是，我還是和自己的家人在一起，感受著親情的溫暖。這一點，我想起來就覺得很是幸福。

盡管和家鄉(xiāng)有些不舍，但還是離開了家鄉(xiāng)，來到了學校。這一次，和上一次一樣，我到達學校時已是夜晚了。南京的夜晚，怎么說呢，感覺就是一座老人臨時在屋子里點著的燈，到處都在散發(fā)著古老與現(xiàn)代的氣息。

從南京南站出發(fā)，我就馬不停蹄地往學校趕，還好，到達學校不是很晚，只是六點左右了。走在這學校的梧桐樹下，踩著路燈下斑駁的影子，我發(fā)覺我已經(jīng)來到學校了。此時，我還記得去年這一時候初入學的那份懵懂，自己可真是像一個小孩子那樣滿懷期待。在這兒已過去了一年，這次，我又重新踏上了這份有的感情熱土。

盡管是在夜晚，我依舊能看見剛入門不遠處的一座雕塑，這座雕塑說起來也沒有什么新穎之處，更難登上大雅之堂的。不過，這“忠誠，博實，卓越”的校訓可是刻在這上面。每次踏入校門的.那一刻起，這六字校訓就映入眼簾了。以忠誠為前提，博實是發(fā)展，卓越是目標。這六個字的確說出了解放軍理工大學培養(yǎng)學員的目標所在。

如今我已在這個軍校里一年有余，當初的激情滿懷如今好像所剩全無，如今感覺自己整個人疲憊不堪。也許正如前一任輔導員所說，干工作只能靠激情嗎？那些都是扯淡。干工作可不是五分鐘熱度，靠的是一顆強烈的責任心。如今我覺得輔導員的這句話說的很對，在軍校里生活四年，真的就僅靠五分鐘熱度嗎？

人的一生，雖說是比較短暫，但是還是有一段時間的。要想在這段時間里，從出生到少年，青年，中年，老年，最后再到死亡，我們能否順利走完這一段歷程，可不是你想涼快時就快走，熱了慢走或不走就行了的，關鍵是要你一直有決心走下去。在接下來的軍校歲月里，也許我真得不能僅靠五分鐘熱度吃飯了吧！

路也是學校作文(篇2)

當那太陽剛剛升起，當那小鎮(zhèn)的公雞叫醒沉睡中的人們，新的一天開始了。

校園的早晨是個令人沉浸的早晨。初升的旭日照亮了校園的每一個角落。陣陣和風吹來，翠綠的柳條搖動著纖柔的腰肢，在和風中跳起舞來?；▔械幕òα?，任由露珠弟弟在臉龐上嬉戲?！昂呛?，呵呵呵......”同學們臉上流露出快樂的笑臉。

小草說：“校園是我們成長的家園?！闭翗湔f：“校園是我們知識的源泉?！毙▲B說：“校園是打開我們心靈的大門?！?.....我們在校園里學習，讓知識打開我們的眼界，打開心靈的窗戶。知識就像養(yǎng)份，我們就像含苞欲放的花朵，跟著我們?nèi)琊囁瓶实匚○B(yǎng)份，花苞以旺盛的生命力，伸展出新鮮錦繡的四肢，使出渾身解數(shù)。我們吸取的養(yǎng)份越多，花開得就越旺盛。連香氣也能十里飄香。

公元30xx年，校園變了。

校園就像一個龐大的機械人。變得更加大了；校園里的人了；校園更加錦繡、夸姣了。所有的一切一切都變了，變得更好了。

校園更大了。約2、5公頃的校園變成了9公頃的校園，人也增多了。人口近約3、0萬人。中午咿咿呀呀的讀書聲，仿佛是從廣播中傳來，震耳欲聾。難怪人們常說：“壇小真是藏龍臥虎、人才輩出啊！”

校園更夸姣、錦繡了?；▔锏男〔莞哟渚G了；花朵的花瓣更加潤澤透明了；柳條變得更加柔了。清晨的露珠給萬物一片生氣希望勃勃。使校園的景色更加迷人了。

“喔喔喔！”“吱吱，吱吱......”“汪汪汪！”“喵”......世間的動物同時奏響了一首動聽悅耳，旋律委婉連綿、此起彼伏的晨曲。給校園的早晨增添了一番特有情趣，讓人覺得校園的早晨是個布滿情趣的早晨。

學校有夸姣的今天，更有夸姣的明天。固然是一位平凡的俞氏創(chuàng)建的學校，但它也有百年的歷史，是個百年的“老學?！薄Ｎ业改軌虬褖“l(fā)展成舉世著名的大學校，我想讓全世界都知道：這是一個舉世無雙的學校。

路也是學校作文(篇3)

有一個地方，給予了我太多的快樂；有一個地方，擁有著太多的回憶；有一個地方賦予了我太多的溫暖。不用我說，大家應該知道這個地方的真面目了吧！它就是我的學?！喜新榍鸶呒壷袑W。

此時的我已是一名即將畢業(yè)的初三學生?！俺跞币馕吨覀儗⒏鎰e學校的懷抱，離別之情不禁涌入心頭。對于學校，我有太多的不舍。

當我獨自漫步在校園，我總會有一中莫名的親切感，眼前總會浮現(xiàn)一幅和諧的畫面，耳邊總會響起一些熟悉的聲音。校園里的一切編織成了一本影集——升旗時的嚴肅，運動會的拼搏，紅五月的團結……太多的畫面讓我想念，至今仍忘懷不了。

當我站在跑道上，看見那雪白的起跑線，總會讓我興奮不已。這條起跑線如同我生命的起跑線。初一，我在這里體會到了成功的喜悅，它讓我明白了成功的背后必定有辛苦的汗水；初二，我感受到了團隊精神的重要，它讓我明白了個人是渺小的，只有融入集體中，才能發(fā)揮自己真實的水平；初三，我領悟到友情的珍貴，它讓我明白人的一生都不可缺少的就是友情，朋友永遠是你堅強的后盾，而學校永遠是我們心靈的港灣。這條跑道伴隨我一路走來，見證了我的成長。

當我坐在教室里，我至今仍能感受到昔日的溫暖。我們大家共同奮斗，共同鉆研，為了一道難題，大家爭得面紅耳赤，誰也不肯認輸。想起大家在一起談論理想時，大家都各抒己見，展望美好的未來，想起為了元旦晚會我們共同努力裝扮教室的情形，大家爭先恐后地奉獻出自己的一份力。想起大家全神貫注聽講時的情景，班上的氣氛是那么和諧、美好。至今想起來，仍令我回味無窮。

我的母校，忘不了那瑯瑯的讀書聲，忘不了老師諄諄的教導，忘不了同學們拼搏的身影。忘不了，忘不了……

借此機會，我在這里感謝你，感謝您給了我回報您的機會，感謝您給了我放飛理想的平臺。這一切猶如一股暖流溫暖著我！溫暖著我將直到永遠，永遠！

路也是學校作文(篇4)

20xx年，我來到了繁華的大都市——上海。沒過幾天，爸媽便把我送進了上海市徐匯區(qū)吳中路小學讀書。

記得那天是新學期的第一天，我在媽媽的陪同下，來到了吳中路小學報到。那時，我第一次踏入三（2）班，我的心就像在打鼓一樣，砰砰直響。我怕適應不了新的學習環(huán)境而心慌緊張。這時，親切的問候聲在我耳邊響起：“你來了，先進教室吧！”原來是我的班主任在歡迎我的到來，我才回過神來?？僧敃r我還沒有完全學會普通話，便不敢與同學交流。那時，在別人的眼里，我是一個膽小內(nèi)向的孩子。

但漸漸的，我與同學交流溝通的次數(shù)多了，從而關系也好了。那時，我便有了一個好伙伴，他叫喬黎明，是我班的體育委員，他比我早來一個學期。我和喬黎明搭起友誼之橋的那一天，我至今還記憶猶新呢！記得那是一節(jié)體育課，老師叫我們排隊，就在這時，我腳上感到一陣疼痛?！罢l踩了我一腳？”我小聲嘀咕。這時，喬黎明跑過來向我道歉，可我當時還不認識他，后來我才得知，是他不留意踩了我一腳，我見他很有責任心，便于他交上了朋友。后來，他告訴我以前發(fā)生在班級中的一些事，告訴我老師的友善，同學的友愛。隨著時間的推移，我們的友情也越來越濃，即使發(fā)生過一點小別扭，也被歡聲笑語所融解了?？傊?，留在我心目中的，永遠都是與喬黎明分享情同手足的美好時光。

時間過得真快，三年便過去了，對于我來說那學校生活是酸甜苦辣的，但總是甜的一面印在我心里。因為我總讓美好的回憶像刻在巖石上一樣永不忘。而讓那痛苦的回憶像寫在沙灘上一樣，讓那波濤帶走它，永遠消失在我的心中。

我喜歡我的學校生活，他給我很多歡樂。

路也是學校作文(篇5)

八十年，八十年的距離有多長？是歲月從模糊的黑白照片走到眼前翩翩流動的風景??！八十年，八十年的眼睛有多亮？是意氣奮發(fā)少年時志氣刻畫在泛黃書頁被珍藏啊！八十年，八十年的聲音有多響？是擯棄萬物仍能保持愛你如初的留聲機不知喑?。∥蚁肼犚娔愕穆曇?，不是蒼老的孱弱的，是往日相通，激昂澎湃的。

我想聽見你的聲音。聽見簡易師范立地的厚重聲響，聽見嵩山中學漂浮的笑音，聽見朱耀先生西裝筆挺留下的痕跡。聽見舉國歡騰解放合并了的篇章變成你如今名字里的燦爛光輝。我聽見三源歸一的堅守，聽見八十年曲折歷程下，一代一代涌動的心跳，那么不知疲倦那么不問結果那么包容成長。

歷史被時間蒙上灰塵了嗎？漫長漫長的人生啊，多少陰云密布，多少酸楚遲暮，有多少人走進這里，又有多少人邁著步子離開？光被歲月掩蓋了嗎？路彎彎曲曲但還是有回去的方向啊！一瞬光華里，開辟者未曾鄒過眉頭嘴角向下，他們要讓所有人記得歸途，記得和美的聲音，記得勤懇的訓誡。單薄的舊日，層層疊疊不再驚慌，一日一日，一年一年，握著八十年的雙手，聽見八十年的聲音，緊緊抱著，終將變成豐碩果實，與日俱昌。

我想聽見你的聲音。聽見你質(zhì)樸無華，聽見你承載希望。艾水長清，青松蔥郁，它如你的臉龐，生機盎然恣意張揚。老舊的沙土泥房，抵不住年少的向往，破敗的設施不齊，贏不過求知的欲望。八十年，你用簡單培養(yǎng)樸實，你用堅持換取學識，和美做人的聲音不絕，綿延千里環(huán)繞歲月，留得饋贈涉水跋山。八十年，你的聲音桃李滿園。壯烈犧牲的軍人在你庇護下青年有為，成就高漲的可期之輩站在世界舞臺引吭高歌，高校行列總有母校學子辛勤背影……這是你的恩賜，是你為之奮斗的動力——學子刻苦一心有建樹。他們是時代的中流砥柱，而你，是八十年不停腳步不辭辛勞的英雄！

我想聽見你的聲音，聽見你的壯志，聽見你的可期，聽見人的老意上頭你仍如初，穹勁有力指點有序。我想聽見你的聲音，聽見新校舍拔地而起，聽見新成就刷紀錄，聽見新學子書聲瑯瑯，聽見新世界里你的容貌。

日夜的思念，無盡的懷念，歲月依稀無言，而你的聲音永遠留在心底，牽著我的手，春冬不眠，夏秋繁茂，離開一個千年，又靜候一個千年。

路也是學校作文(篇6)

我的學校非常美麗，一年四季鮮花不斷，幽香撲鼻。一進入學校，首要映入眼簾的，就是那面高高飄揚在學校上空的艷麗的五星紅旗，每到星期一的早晨，咱們就在操場上舉辦莊重的升旗儀式。

春天，廣玉蘭還沒有長出葉子，卻開出了一朵朵皎白如玉的玉蘭花?；ò觏敹损ò祝繀s有一點淡淡的紫色。和風吹過，幾片花瓣漸漸飄落下來，就像幾只蝴蝶在空中飄動。悄悄撿起一片廣玉蘭的花瓣，你會覺得它是那么的純真、高雅。聞一聞，登時一種幽香沁入心脾！昂首望去，樹上一片皎白，像是下了雪相同。

夏天，月季、玫瑰連續(xù)敞開，是那么尊貴。紅的似火，粉的如霞，黃的像玉，花瓣一層層的，簡直遮住了花蕊?；ǘ渖希粫r有幾只小蜜蜂繁忙地飛來飛去。月季花叢中的草地上，點綴著星星點點的粉色的小花，就像是綠絨地毯上繡著的星星，美麗極了！秋天，教學樓的走廊里，一陣陣幽香讓人心曠神怡。原來是那一盆盆正在怒放著的菊花：紫的，鵝黃的，潔白的------它們曲卷著花瓣，散發(fā)著馨香，爭奇斗艷，就像一個個圓滾滾的小繡球，滾到綠葉上停下來，再也不動了------

冬季，雪花紛紛揚揚地飄下來。高高挺立著的松樹穿上了厚厚的棉襖。從遠處看，就像一棵棵巨大的圣誕樹。有時，你會驚奇地發(fā)現(xiàn)有一兩朵月季花在雪中敞開了！這種像玫瑰相同柔嫩的花，竟具有梅花傲雪的質(zhì)量！它聳峙在雪中，是那么鮮艷、美麗、剛強；它不怕冰冷，更不畏酷熱！它令學校愈加美麗！

美麗的學校，我喜歡你！

路也是學校作文(篇7)

今天，陽光明媚，我們在羅老師和林老師的帶領下，我們懷著無比崇敬的心情來到了人民英雄紀念碑。我們胸前戴著鮮艷的紅圍巾，手中拿著一朵小白花，開始了掃墓，我們先出旗，然后，把一朵大花放在碑前，接著低頭三分鐘，最后，我們在義士碑前，放下自己的小白花，留下我們對他們崇高敬意。就依依不舍的回到了學校。

英雄義士們，我們一定會好好學習，把祖國建設得更加富強掃墓。

今天，陽光明媚，我們在羅老師和林老師的帶領下，我們懷著無比崇敬的心情來到了人民英雄紀念碑。我們胸前戴著鮮艷的紅圍巾，手中拿著一朵小白花，開始了掃墓，我們先出旗，然后，把一朵大花放在碑前，接著低頭三分鐘，最后，我們在義士碑前，放下自己的小白花，留下我們對他們崇高敬意。就依依不舍的回到了學校。

英雄義士們，我們一定會好好學習，把祖國建設得更加富強。

路也是學校作文(篇8)

現(xiàn)在已是2030年了。這時，不僅是人們吃行穿住方面變化很大，就連學校也變得今非昔比了。

“鈴——鈴——”鬧鐘響了。我抬起頭一看:呀！已經(jīng)7點15分了！快遲到了！我急忙起床。洗漱完畢之后，我拿了塊面包，穿上鞋，走出門，按了按一下鞋上的白色按鈕，鞋子“嗖——”地一聲就把我?guī)狭颂炜铡?/p>

在空中飛行了一分鐘后，我來到了學校。我們的學校外型很特別：頂是半圓的，呈淺藍色，而且非常高，有十三層。也許你會問:“樓層這么高，怎么才能上去呢？”哈！我們早就有對付的辦法了！也許你又會問：“莫非是乘電梯？”不！那時電梯早就落后了，取而代之的是阿拉伯神話中才有的“飛毯”。只要你走到它跟前，它就會讀懂你的心思，自動帶你去想去的樓層。

我騎上飛毯，飛毯在一眨眼的時間內(nèi)就把我送到本班所在的9樓。我進了教室，從書包里掏出課本與同學們早讀。不一會兒，上課鈴響了。機器人老師走進教室講課。老師講得很清楚，我們聽得很認真。老師又按了一下黑板旁的一個按鈕，今天要做的習題就出現(xiàn)了，我們便開始做起了習題。忽然，我發(fā)現(xiàn)同桌呂強想偷看我的作業(yè)。不急！我不慌不忙地同時按下了桌子和椅子上的一個按鈕，作業(yè)本立即隱了形。呂強只好干著急，我卻得意地沖他一笑。

下課了，我來到操場上玩耍。但不一會兒，我就對周圍的景色厭倦了。怎么辦？我從口袋里掏出一個遙控器，對著周圍的景色按下了“替換”這個按鈕，周圍的景色立即換成了別的（只不過是立體的）。我在這樣的環(huán)境中玩耍，心情感到更加愉快、舒暢了。

時間過得飛快，轉眼間，一天就這樣結束了。我走出校門，按了鞋上的白按鈕，鞋子又把我送回了家。然后睡覺！到了早上就翹翹了...........................................................

路也是學校作文(篇9)

今年我的那個學校拆遷，真的，那個時候我才發(fā)現(xiàn)那個學校的好。在外人的眼里那是一個魔鬼學校，可是只有我們自己知道那個學校是任何一個學校都無法代替的，不錯！那是獨一無二的。

那個學校沒什么好的，學校又小，也沒有什么美術課，什么音樂課什么的，每天都上的都是語文，數(shù)學，英語，物理。但是不知道為什么我就是喜歡這個學校，好像這個學校有什么魔力似的。哪里的老師甚至連教師資格證都沒有，但是他們可以把自己教的哪一科教的很好，哪里的老師會打人，會罵人，他有時可以像朋友一個和你交談，但是有的時候他們就像一個魔鬼一樣，讓你嚇破膽子。他們可能拿棍打你，也可能會拿軟尺打你，甚至可能會拿鐵尺打你。沒錯，這些挨打對于我們這樣的學生來說都是家常便飯了，因為你可能一次考試沒考好就要挨打，也可能你一張卷子上的一道題目做錯了都可能會挨打。是啊，這老師是不是變態(tài)，你是不是想這樣講？

這下我要替他們辯解了！打人的確是不對，但是沒有規(guī)矩不成方圓。如果沒有他們的嚴格管教我想也不會有現(xiàn)在的我們，我有的時候都在想，我是不是變態(tài)啊。明明老師老是打我們，可是我還是覺得他們好。那個時候在學校總是想什么時候能畢業(yè)，然后逃離這個魔鬼學校，如今這個學校真的不復存在了。我突然好想它啊。

在現(xiàn)在這個學校里，這個學校的所有的榮譽都是我們以前的學校的學生打下來的，可是當學校表揚的時候卻是表揚現(xiàn)在的老師，我有的時候都想說這跟他們真的沒有什么多大的關系，這一切都是我們以前的老師早上6點到校，晚上7點回家的功勞。、

——致以前的學校

路也是學校作文(篇10)

我的學校是桂花小學，我想有一個可愛的校園，讓我們度過了很多改變的日子。

他一進大門，就看到了一座塑料雕像。三個小學生胸前戴著鮮紅的圍巾。站在左邊的小學生手里拿著一本書，好像不想浪費自己的每一分每一秒。他想爭取更好的結果，永不落后；后面的小學生手里拿著一把五顏六色的花，仿佛在為學校奪冠歡呼；中間的小學生雙手捧著一個足球，仿佛在思考如何為足球隊爭光。大門左側有人才接待室和生物公園，學生可以在這里悠閑地欣賞藍天之美。我們的操場在生物公園的左側，中間有兩個寬大的籃球場，可以讓貪玩的男同學在課余時間打籃球，或者夏天在籃球架下乘涼?；@球場周圍有200米跑道，可以鍛煉我們的跑步能力，為班級和學校贏得未來的榮耀。

大門右側是一座“山形”教學樓，里面擺滿了明亮寬敞的教室，地板干凈無塵，白色桌椅，整齊的講臺，透明的窗戶開著，讓我們在陽光下學習成長。樓下操場外面，有一個花壇。花兒五顏六色，在明媚的陽光下更加鮮艷。

這是我的學校，一所美麗可愛的學校。

路也是學校作文(篇11)

香樟是樟目、樟科、樟屬常綠大喬木，高可達30米，直徑可達3米，樹冠廣卵形；樹冠廣展，枝葉茂密，氣勢雄偉，是優(yōu)良的綠化樹、行道樹及庭蔭樹。

我們學校里有美麗的花壇，寬闊的塑膠操場，還有高大的香樟樹其中我最喜歡香樟樹因為它清秀，挺拔，就像一名哨兵，日夜守衛(wèi)著學校。

香樟樹有灰褐色的樹干，外表很粗糙，就像農(nóng)民伯伯的雙手，飽經(jīng)風霜，它們高聳立于校園的操場邊。春天，香樟樹就結出小小的金黃的花朵。一陣春風吹來，帶來一種特有的芳香，讓人有一種回歸自然的感覺，使人如癡如醉；夏天，它茂密的枝葉把陽光遮得嚴嚴實實，像一把綠色的大傘，我們在樹蔭下快樂的嬉戲，玩耍；秋天，它結上了一顆顆圓圓的小小的果子，像黑珍珠似的，又黑又亮，真想吃幾顆但它們不能吃的，因為有苞，冬天，校園里其它的樹的葉子都落下了，花兒也凋謝，只有它還傲立在寒風中。

清晨，我走校園，風兒吹過，香樟樹的葉子吵吵的作響，好像在說：“你好，你好?！?/p>

?。⌒@里的香樟樹多美呀，它已經(jīng)伴隨我度過了四年的學習生活。

我那個美麗、可愛的學校里，長著一些寧折不彎、奇麗挺秀的樹，樹量最多的要數(shù)樟樹了。

春天，微風帶著濕潤的芬芳氣息。春天的風是輕柔的，像媽媽的雙手撫摸著你那濕潤的小臉蛋。春雨“嘩嘩嘩……”的下了起來。樟樹也在一絲絲牛毛細雨中成長著，漸漸地，樟樹長出了嫩嫩的、新的綠芽。新的一年來臨了。

一轉眼，炎熱的盛夏來臨了，在太陽熱烈的陽光的照射下樟樹也長大了，那些綠葉密密麻麻、厚厚的，像一把巨大無比的蒲扇，又好似一把特大號的傘。站在它的下面，你會感到無比涼爽，更能感覺的到母親的愛，因為它會像媽媽一樣愛你，為你遮風擋雨。

夏天過去，秋天來臨?？蔹S的樟樹葉已經(jīng)活完了短暫的一生，紛紛從樟樹上飄下來，落在潮濕寒冷的地面上。一片片金色的落葉安靜地躺在地上，遠遠望去，大地仿佛鋪上了一層金色的毯子，時時飄過一陣風，它們便偏偏起舞，飄蕩開去。

寒冷的冬天，美麗的東姑娘給人們帶來了最好的禮物—白色的地毯。也給樟樹披上了一床銀白色的棉被，不知怎的，冬天讓人總想睡覺。不要以為樟樹就這樣死去了。不，它還堅強的活著，因為好心的秋姐姐，早就知道調(diào)皮的東妹妹會把樟樹一類的植物凍死，所以刮了一陣風，把樹的外衣脫掉了，試著讓樟樹變得堅強。

樟樹?。∧忝β盗艘荒?，快去休息休息吧！于是，樟樹甜甜的睡了……

我們的校園里有幾棵樟樹，雖然它們已經(jīng)很老了，但依然那么郁郁蔥蔥。

樟樹不高，但它的樹干很粗，要有兩、三個人手拉手才能抱過來。樹干上面分出三個大樹杈兒，每個樹杈又分出許許多多小杈兒，它們比賽似的伸向四面八方，伸得遠遠的。稠密的樹葉綠得發(fā)亮。遠遠望去，樟樹的樹冠就像一把撐開的綠色大傘，漂亮極了！

每當微風吹來，樟樹那撲鼻的清香便隨著風兒飄蕩到校園的每一個角落，使整個校園都芳香撲鼻。聽爸爸說，樟樹從不招蟲，因為它本身有一種拒蟲的香氣能永久保持。所以，用樟樹做的家具可以防蟲。而且，一代偉人宋慶齡奶奶的故居的庭院里也有兩棵蓬蓬勃勃的樟樹呢！

樟樹的作用可大了！它可以提煉出樟腦、樟油，是醫(yī)藥、化工、香料、防腐、農(nóng)藥的重要原料。種子可榨油，是制肥皂的良好原料。樟樹還可以凈化空氣、抵消噪音……

每天早晨，我們總是早早地來到校園，在樟樹下讀書。課間休息時，我和小伙伴便來到樟樹下做游戲。放學后，我和小伙伴就來到樟樹下，坐到石凳上做會兒作業(yè)。一陣風吹過，樹葉發(fā)出“沙沙”的聲響，仿佛就像我和小伙伴的歡笑聲和嬉戲聲。

我喜歡樟樹，喜歡它帶給我的無窮樂趣，它將成為我童年中最美好的回憶。

我的校園很平凡，幾棵樹，幾個花壇，兩棟教學樓和一個操場，就組成了我的校園！雖然我的校園在別人眼中很不起眼，但在我的眼中卻無比美麗！

一進校門，直視，就看到了綠油油的操場，那些小草長的多么茂盛啊！兩棟教學樓，高，寬，像戰(zhàn)士一樣保衛(wèi)著我們的校園！一轉眼，我們就來到了校門口，一棵大樟樹挺立在我面前，樹葉是那么綠，樹干是那么粗，摸上去毛茸茸的。樟樹葉子形狀呈扇形，顏色是深綠色的，足足有電腦屏幕那么大！樹干也很粗，要三四個小朋友手拉著手才足夠！樹干顏色是棕色的，上面還有一層毛茸茸的東西，非常像貓毛。哈哈！真有趣！要我說，它的樹杈最有趣！它的樹杈像一個個彈弓，一個接一個，再接一個，呵呵！真像一個裝不完的“彈弓庫”！聽老師說，這棵樟樹曾經(jīng)被火燒過，卻奇跡般的活下來了！它的生命力真的很頑強?。　耙盎馃槐M，春風吹又生。”不正符合它嗎？

我愛我的校園！更愛那一棵生命力頑強的樟樹！

路也是學校作文(篇12)

學校門口的小攤，生意特別的紅火，固然明知道不衛(wèi)生，但是我們?nèi)耘f抵不住誘惑，為什么呢那些小攤販賣的多，吃的玩的用的，琳瑯滿目，應有盡有。

特別是中午和下戰(zhàn)書放學的時候，我們老是大腸告小腸，一出校門一陣陣誘人的香味直往我鼻孔里鉆，每當這時我老是舔著舌頭把口水往肚子咽，那各式各樣的賣燒烤的賣油炸的賣鐵板燒的攤主還不停地招攬過往的同學們搞得洞橋下老是熙熙攘攘的，我經(jīng)常眼巴巴地看著同學們擠上前去，你一元我五角，小攤的主人笑瞇瞇地忙得不可開交。有一次媽媽還沒來接我，我的腳情不自禁地跟著擁擠的人流向前走。我忍不住地湊上前，看見小攤販把雞腿放進鍋里，過了一會兒用筷子把它們分開，隨即鍋里奏起了“噼里啪啦”的激動慷慨的樂曲聲，不一會兒，就全熟透了，那要去買的同學恨不得立即撈起來就吃，那同學從小販手里接過就吃，越吃越著急都快噎著了樣子，我看得也直流口水。

這時，媽媽來了，我央求媽媽：“我也想吃，就吃一次嘛？偶爾吃一吃，有什么關系？又不是經(jīng)常吃，就算會生病也輪不到我?！眿寢屼傅尾蛔尣降卣f：“不行，路邊小攤上的東西不衛(wèi)生，你看那種油多臟?。俊?/p>

真是的，明知道有頑固的家長不讓買，干嗎還在校門口擺攤呢？

路也是學校作文(篇13)

我們的學校坐落在4A級景區(qū)南塘街附近，是一所花園式的現(xiàn)代化學校。

“唧唧—”一聲清脆的鳥鳴聲把人們喚醒了。人們睜開眼，迎來了這一天的第一縷陽光。

走進校門，高大挺拔的棕櫚樹舒展開茂密的枝葉歡迎老師和同學們的到來?！拔拿餍⌒l(wèi)士”也不甘示弱，挺直腰板，目視前方，時不時地行著隊禮，說聲：“老師您好！”

穿過大廳來到操場上。操場外面的一圈鮮紅的橡膠跑道圍著天藍色的水泥地，“天地一色”，讓人感覺無比舒爽。那湛藍的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，讓人覺得格外耀眼。邊上的小操場上，四個乒乓球臺整齊地排成一列，孩子們玩得不亦樂乎。金黃的乒乓球像一只快樂的小鳥，飛到這兒，飛到那兒。在小操場的門口，有一棵香樟樹，像一名老兵一樣守護著校園。每年春天，它都會開滿黃花，為校園增添一份芬芳。

操場后面是一個“秘密花園”。里面有幾株芭蕉樹，芭蕉葉好大呀，大得似乎摘下來可以做地毯?；▓@里還有一個小魚池，生活著許多小動物，數(shù)魚兒最多，它們搖著尾巴，快樂地在水里嬉戲，沒有一個人去打攪它們。在出口旁，有一片翠竹，葉子綠得像翡翠。

從小花園走出來，來到一條乒乓球文化墻，再穿過大廳，來到一個展示臺，上面有一個大大的拇指。它通紅通紅的，上面刻著我們的校歌呢！

我喜歡我的學校，它就像一片原野，知識就像肥料，老師就像園丁，而我是一顆蒲公英的種子，我要在這兒發(fā)芽，成長，開出最美的花朵，結出最最豐碩的果實！

路也是學校作文(篇14)

童年的我們總是充滿了好奇心，我也不例外。我經(jīng)常會想象到我們未來的學校會是什么樣的呢？想著想著我突然掉入了時間的漩渦來到了未來的學校，宛如仙境一般啊。

二十年后的學校大門兩旁有一個機器，只要你上去就什么都不用帶那個機器就會幫你準備文具盒，書本等而且，當你走進教室時，那個可愛的小機器人就會跟你說：你好，歡迎胡芯語同學，讓你心里有一種開心的，特別舒服的感覺。他還會將你的健康情況打成稿紙發(fā)給你，語音提示你的身體健康與否。

二十年的操場一定是最美麗的，因為全是冰做的，當你走在上面，神奇的事情就會發(fā)生，那雙你想要的溜冰鞋就會自動從冰雪操場上鉆出來，穿到你的腳上，為了防止同學們會因為冰雪操場面積不夠，而打起來，設計師將操場分成三部分。讓我們這些小同學玩的不亦樂乎呢。不僅如此，就連我們學校高大的教學樓也由7。8層變成100多層啦。如果你們看到也會大吃一驚。

我們現(xiàn)在的教室非常狹小，xx后的教室擴大了幾十倍，走進去，無比寬敞，地面都是用艾德曼金屬制作的。十分堅固，無法毀壞。桌子呢都是全自動鋼板制作而成，并且一旦你走進教室，它就會把你需要的物品傳送過來。非?？旖?。

這樣的學校你喜歡嗎？長大后我要蓋一座這樣的學校?，F(xiàn)在我要努力學習，長大實現(xiàn)夢想。

路也是學校作文(篇15)

大家都覺得學校是自己另一個家，對，我們學校也是我們的另一個家，今天我就來介紹我的校園。

首先當然是樹木的天地休閑廣場。那里的樹木一棵棵拔地而起，各不相連，有的像一位士兵，四季都守護著廣場；有的像一個老人，有的像小草們也不甘示弱，它們昂首挺胸，傲然挺立，好像在說：別看我們這么矮，其實我們很堅強！春天到了，美麗的玫瑰開心地笑了，好像在說：看！我們這么漂亮！花的旁邊還有一座潔白的長廊，它可是我們休閑娛樂，擋風避雨的好地方！長廊前面還有兩個大石頭，是給我們休息的地方。美麗的休閑廣場怎不讓人陶醉呢？

接下來我們來看操場，走進去肯定會看到國旗前面有許多花，你肯定會問，這些花是誰種的，這是三四年級的同學們精心種的，有玫瑰花，菊花，還有很多叫不上名字的花。國旗兩旁種著松柏。那棵松柏像一位位昂首挺胸的士兵，常年守護者國旗。最前面是一個司令臺，它是用來給老師和同學們發(fā)言的地方，司令臺旁邊有觀眾臺，是給家長開會的地方。司令臺前面有一個草坪，草地上的草一個個昂首挺胸，春天來臨時，它們一個個隨風舞動，像一個個小姑娘在跳舞，草地還可以給我們玩耍。

這么美麗的校園，怎不讓人流連忘返呢？

路也是學校作文(篇16)

在河南省分不著大大小小許多學校從小學到中學再到高中，其中有一所這樣的學校：它算不上廣闊卻提供了400多名學生活動學習的地方，它算不上豪華卻也是設備齊全。這就是我的中學——城郊二中。

走到校門口首先映入眼簾的是鐵門，在鐵門邊有一塊牌子上面寫著“城郊鄉(xiāng)第二初級中學”。往里走就進入我們的校園了。校園的中間有個花壇，花壇中間有一塊石碑，這塊石碑上寫滿了具有歷史氣息的文字，向我們展示這這座學校過去的歷史。

再往里走就是教學樓，我們的教學樓分兩次建成，它看上去并不豪華，卻也經(jīng)歷了50多年的歷史。我們的教學樓分布的很有趣，它分別有四層同時也分布這左右區(qū)域。右邊從低到高分別是九年級、八年級、和七年級。左邊大多數(shù)都是老師辦公室，校長室，教務處和會議室。在第三層的左邊與第一二層的不同，因為第三層的左邊是六年級。教學樓的第四層是科技室，可以為我們提供科技上的學習使我們能夠追上時代的腳步。

教學樓兩側分別是雕像和升旗臺，在教學樓的后面緊挨這一片人工草坪，既美化了環(huán)境又充滿了生機。

草坪往后就是我們學校的特色少年宮了，比起教學樓它更為先進，雖是“麻雀雖小”但卻“五臟俱全”一樓是閱覽室、食堂、營養(yǎng)餐儲備室。二樓是音樂室、舞蹈室、科技室、書畫室和心里輔導室。第三層則是實驗室。在少年宮里同學們可以按照自己的喜好，特長選擇相應興趣班和興趣小組

最后就是操場了在操場上有許多運動器材，雖然不是最先進的但卻可以讓同學露出運動的活力，流出運動后的汗水，讓青春的活力散布在整個校園。

這就是我的學?！墙级?。

路也是學校作文(篇17)

學校里有很多很多的聲音，有用鉛筆寫字的沙沙聲，同學們翻書時的嘩嘩聲，同學們竊竊私語的說話聲。

悅耳的下課鈴聲響起，同學們的歡呼聲，吵鬧聲，讓我聽了很開心。

上體育課了，體育老師讓我們跑步，好多同學跑步的聲音。突然聽到“噗通”一聲響起，一名同學摔倒了，同時也發(fā)出了他慘叫的聲音。

上音樂課了，同學們吹著豎笛，豎笛婉轉悠揚的聲音，鋼琴“叮咚叮咚”的聲音，同學們齊聲歡唱，聲音真美妙啊。

上語文課，老師在講臺上繪聲繪色的講解，同學們聚精會神地聽課，教室里鴉雀無聲。讀課文時同學們抑揚頓挫的讀書聲，教室里書聲朗朗。

放學了，天空突然下起了大雨，有震耳欲聾的雷聲，滴滴答答的雨聲。

同學們，用心去聽周圍的聲音，你會發(fā)現(xiàn)，聲音在我們的世界里是多么美妙，多么悅耳動聽。

路也是學校作文(篇18)

xx年，正當我們闔家歡樂，準備迎接新年的到來，突然爆發(fā)了新型冠狀病毒，這次的病毒讓我們措手不及，同時又惶恐不安。面對這場突如其來的新冠病毒，作為學生的我們只能宅在家中學習，至此也讓我們回歸校園的腳步變得那么艱難！="background:#b2ec0a;">

這個漫長無比的假期，使我們更加渴望那段美好的校園生活，懷念校園生活里的一點一滴，懷念校園里的一草一木、一磚一瓦，懷念我的老師、我的同學

寧靜的夜晚，坐在書桌前，偶然間，從書里掉出來一張在學校時的照片。閉上眼睛，我仿佛看見了同學們天真可愛的面龐，他們在操場上嬉戲玩耍，他們在教室里認真學習多么開心，多么快樂呀！當窗外的陽光照進教室里，教室里仿佛都灑滿了金粉，溫暖的陽光斜射在同學們的臉上，顯得更加朝氣蓬勃?！白匀龒{七百里中，兩岸”那朗朗的讀書聲，使整個教學樓都充滿了學習的氛圍。

恍如也看見了語文老師在講臺上孜孜不倦地為我們講課，同學們都聚精會神地聽講。回憶起上課時的一幕幕，同學們都爭先恐后的回答老師的問題，希望得到老師和大家的肯定；回憶起課間暖暖的情景，老師和同學們一起做操、玩耍的身影；回憶起自習課上老師相伴在教室里一起努力刷題的場景，“加油，你是最棒的！”“表現(xiàn)得越來越好，繼續(xù)努力！”那振奮人心的話怎能不讓人懷念?。?/p>

我懷念那座教學樓，上面掛著龍中的校訓，走廊里記錄著我們孝親的點點滴滴，還有激勵我們上進的名言警句我無法控制自己此時的思緒，想念校園里的一切熟悉的事物，現(xiàn)在覺得那是多么美好的地方?。?/p>

春天依舊芬芳，太陽依舊會升起來，愿疫情早日結束，愿我們早日回到校園，愿春暖花開之時，便是我們相見之日。

路也是學校作文(篇19)

蘭著學校，位于深圳市龍崗區(qū)回龍埔公園旁，是個美麗的地方。

蘭著學校是一座百年名校，也是深圳市很有代表性的一座學校。最早建立于1930年，20xx年又因某些原因補迫拆。但所幸20xx年獲得重建，也就是今天的蘭著校園。

今天，就讓我為大家講講蘭著吧！

剛進大門，你能看到一個大屏幕，一般播放學校榮獲獎項、安全知識……再看看大屏幕下邊，三角梅的顏色非常耀眼：玫紅、又深又紫的紅，淺紅、酒紅；葉子是或濃或淡的新綠；根是棕紅色的；再往花瓣里看，有幾朵可愛的、白帶黃的小花。

接著，我們來到書畫長廊。書畫長廊又被稱為架空層，書畫長廊有著一根根橢圓形的柱子，上面畫著各種各樣的古代的字和畫。其中，我最喜歡？蘭竹圖？和顏真卿的？顏勤禮碑？局部。

走到書畫長廊的盡頭，就來到蘭湖。蘭湖一年四季都是“嘩嘩嘩”的，為什么呢？水唄！水中有花盆，花盆里沒花?；ㄅ璧淖笞笥矣疑仙舷孪露际俏孱伭?、活潑歡快的魚。黑色、金色、白色、橙色、灰色，光彩奪目。順著魚兒的“指引”，我們看到了一座假山，山上有轉盤，轉盤里會流出水，這就形成了溪流。盡管水中倒影是混濁的，但也壓不住蘭湖的美。我又仔細觀察，發(fā)現(xiàn)有兩幅水彩畫，一幅水墨畫。其中，有一幅水彩畫上面有幾只假熊貓捧著假竹子。身邊也種滿了數(shù)不清的竹子。俗話說：“小橋流水”。所以水上還建了一座橋，通往橫架，橫架上架滿了假葡萄。盡管是假的，可是依舊紫、依舊水靈靈。

“高山挺秀，細水流長”。這就是我的學校！

路也是學校作文(篇20)

作文課上，老師讓我們帶一個熟雞蛋，我們大家莫名其妙，像掉進了米缸，渾身上下都是謎（米）。老師告訴我們要玩一個有趣的游戲-----單手剝雞蛋。我們都興奮得躍躍欲試。

還記得那次我因為發(fā)現(xiàn)自己作文走題，見到媽媽時不是很開心。細心的媽媽知道后安慰我說：孩子，這次失敗了，下次再來嘛！然后仔細和我分析走題的原因，教我以后怎樣寫好作文；我一聽到媽媽激勵的話，心里的那個結頓時解開了，媽媽真的非常理解我啊。所以我從未一失敗就氣餒，因為是媽媽用那雙溫暖的手將我從失敗的魔掌中扶起，教導我失敗乃成功之母。

直到有一天老師被調(diào)到別的學校！我們一一對老師說出了自己的心聲！老師聽后竟放棄了當時去別的學校的決定，在這個大家庭中濤哥就像我們的家人一樣親！

我最喜歡的是學校發(fā)給我們的那套學生服，它既是我的好伙伴又是督促我改正錯誤和努力學習的好幫手。

今天我們學校舉行了秋游，我們?nèi)嗤瑢W像解放似的，迫不及待的擠上車，在車上有的同學在吃東西，有的在玩游戲，有的在睡覺。

編輯推薦

導游也是學校作文范例十三篇

在讀書過程中，大家或多或少都會接觸到作文，作文可以鍛煉我們組織語言的能力，好的作文一定要具備有自己的中心思想，想要提高作文水平我們應該怎么做？有請閱讀小編為你編輯的導游也是學校作文范例十三篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

導游也是學校作文 篇1

尊敬的女士們，先生們：

我是你們的導游陳盈盈。今天由我?guī)ьI大家去參觀我們的學校一陽江市第一小學。希望我的介紹能給大家?guī)磔p松和快樂！

我們的學校位于陽江市江城區(qū)南恩路105號，是一座歷史悠久、頗有影響的小學。

我們的學校兩個門口，最大的門口叫前門，小的那一個叫后門。從前門進來，我們可以看到一排排的大榕樹，它們好像在歡迎我們呢！看，那一座紅色的瓦房子，它已經(jīng)有2000多年的歷史了。它還是我們的孔子的學院呢，里面還掛著各種各樣的名人，有教育家、畫家、科學家走進學院，在右邊可以看到很多歷史知識，如唐朝、夏朝、商朝甚至還有我國的四大發(fā)明的知識：指南針、火約、造紙術、印刷術。

往前走，就是我們的學校飯?zhí)茫粯鞘谴髲N房，二樓是教師和學生的飯?zhí)?，三樓是圖書館，里面存放著一萬多本書呢。

在飯?zhí)玫挠疫吘褪俏覀兊慕虒W樓了，所有年級都在在這幢樓里。每到了上課時間，我們就能聽到從教室里傳來同學們的朗朗讀書聲。

來，我們從小后門進去，首先映入眼簾的是一個大操場。每到了體育課或是放學時，這里就變成了我們的歡樂天地，同學們有的在打籃球，有的在跳繩，有的在玩捉迷藏旁邊還挺立著許多粗壯的大樹為我們遮風擋雨。

不知不覺，我們已參觀完畢，也相信大家對我們學校有充分的了解，作為學校的一員，我很喜歡我的學校，也希望大家能夠喜歡。如果你們下次還想過來參觀我們的學校，記得要找我喲！謝謝你們的配合！

導游也是學校作文 篇2

大家好!

我是您們的導游安紫祺，大家可以叫我安導或者小安。

今天我將帶著大家參觀我的母校天津市和平區(qū)萬全小學。萬全小學是天津市最早成立的小學之一，根據(jù)原始史料記載萬全小學成立于二十世紀的元年也就是19，至今已經(jīng)有1的歷史。經(jīng)過百余年風雨的洗禮，幾經(jīng)更名，成為了現(xiàn)在的天津市和平區(qū)萬全小學，并在今年搬進了新的現(xiàn)代化校舍。

走進大門，大家抬起頭就能看見一塊電子屏，這是用來對外公布學校公告的信息屏，方便了學生和家長們及時地了解信息。

走進教學樓，大家看一看我們的教室。因為樓內(nèi)的透天設計所以每一間教室都是明室，全部可以投進自然光。

現(xiàn)在請進到我們的教室。雖然是新進駐的教室，卻聞不到裝修材料的味道。滿屋彌漫著清新的自然氣息。這是因為我們教室的裝修全部使用的是環(huán)保材料，而且同學們自發(fā)地帶來了各種有利于凈化室內(nèi)空氣的綠色植物。我們的教室既環(huán)保又溫馨。

請大家向前邊看，這是我們現(xiàn)在上課使用的目前非常先進的教學設備之一----電子白板。它就像是一個放大的計算機觸摸屏幕掛在黑板的位置。我們可以利用它看到各種圖片和豐富多彩的課件，讓原本枯燥的學習變得異常的活潑有趣，增加了同學們學習的積極性和趣味性，大大提高了學習效果。

我們的新校園還配備了大操場、體育館、小劇場以及各種專業(yè)實驗室和專用教室，其中包括全市小學中規(guī)模最大、設備最先進的電鋼琴專業(yè)教室。

我的導游講解先告一段落，下面的時間就請大家自行參觀我們的新校園。謝謝。

導游也是學校作文 篇3

各位團友,現(xiàn)在我們來到的地方,50多年前是新四軍江南指揮部所在地.這座院叫姚家大宅,連同后面的私家花園,占地面積30多畝,距今已有300多年歷史。

姚家大院是浙西山區(qū)至今保存最為完整、規(guī)模最大、內(nèi)涵豐富的山區(qū)地方，莊園特色建筑之一。始建于清末民初，歷時時間完成，占地面積40余畝，房屋建筑達到目230余間，房與房之間各立門戶，相對獨立，但各部門又都有巷、道及廊廡相通,有分有合,錯落有致,建筑風格統(tǒng)一,后歷經(jīng)戰(zhàn)亂,火災土改拆遷,姚家大園已“存屋無幾”僅存清代建筑二幢，整座莊園的圍墻采用卵石疊筑以予圍護，圍墻開有大小門，各門道均用卵石鋪就。正園門位于南墻偏西處，門外兩側設有上馬石、抱鼓石，并置旗桿石，大門東側設有崗樓，站在崗樓上整座莊園可盡致眼底，院內(nèi)有庭院，正廳，過廳及后樓、廂房，捅道等建筑，每座建筑均用卵石疊筑高大厚實的土封火墻相隔，防火措施考慮得非常周密。

姚家大院，整體外圍都很簡樸，往往貌不驚人，入院之后，方覺奇妙無窮，由平常而至非凡，這才是藏巧于內(nèi)的手段，木雕刻、青磚雕刻江南習見之貼面裝飾，質(zhì)地細膩，線條挺括，雕琢精致，圖案為獸、人物、花鳥之類吉祥物，反映了民間傳統(tǒng)的審美情趣。

姚家大院主樓五開間二層樓前后的須彌座花壇一座。前進、正廳間駕八桁重檐廊，樓上明間設柱，柱間設邊框，邊框內(nèi)用長條形木板密排成板墻，置有簡單的開花板，正面置窗，式樣簡樸，沿進深方向柱間架承重梁，梁上沿進深方向置有擱柵，擱柵用小杉木條形木板密封而不見擱柵。卷棚式軒廊與干梁及牛腿有較簡單的雕飾。樓上天井四周設卷棚式環(huán)廊，并置透空欄桿，每開間兩端度設望柱，間有蜀柱，用尋杖、盆唇、地獄并與望柱，蜀柱構成欄桿三青架樓下天井周圍檐柱均有牛腿裝修，后進間駕八桁五柱，結構與前進基本相同。

好!謝謝各位游客!請大家過來參觀，請大家猜猜這小地窖，舊時地主用它來隱藏什么寶貝之物呢?對!它是姚家大院的地下保險柜，當年姚家興旺時家奴仆人保鏢達一百人之多，大部分家仆人是山區(qū)窮人家出生，從小因生活所迫，賣給了姚家，每人都有一份“賣身契約”藏在了這里，另有姚家山林，良田有土地證，少量銀票一并隱藏其中。還有部分清朝年間名貴書畫真跡及唐、宋時年間古書籍隱藏其內(nèi)。該地窖“保險柜”。上面地坪用磚窯燒制的青方磚鋪就，方磚之下，又瓦體鋪墊，“地窖”下鋪著一尺多厚的細紗，故地下潮氣無法上升，雖因為水、火、蟲子、線條、時間等等，到現(xiàn)在仍干燥通風。

好!各位游客，請隨我到這邊!這幢卵石風火墻，為整個主樓增色不少。我們到此處，石剛水柔，立則花樹紛披，蹲則洗手足灌足，最能領略唐代于良支詩：“春山多勝事，賞玩夜忘歸，掬水月在手，弄花香滿衣?！钡囊饩场?/p>

朋友們!讓我們體驗一下姚家大院清幽古樸之趣，古樹花竹之美吧!據(jù)年過八、九十歲當?shù)乩险呋貞?，姚家大院，園有古木數(shù)百株。若仰若覆，堂榭之風，昂然聳峙而蒼翠蓊郁者百年物也。朋友們，看!古樸樹落葉后露出稠密的分枝是那么的非同一般，讓我們來撫玩一番。人生短暫，對老樹盤根錯節(jié)，虬枝屈曲，筋骨抖擻，老而彌健的體態(tài)，最能令我們肅然起敬。古樹見證著姚家大院的漫長歲月。

這里是姚家大院的護院房，現(xiàn)改為茶藝坊。中國是茶的故鄉(xiāng)，在3000多年前我國古人已開始栽培和利用茶樹。中國人煙、酒、茶不分家，但最終陪伴您走完人生的肯定是茶。安吉白茶。傳說：幾千年前杭州西湖邊的白娘娘為救許仙，到南方仙境尋得仙草時，途經(jīng)安吉上空不慎失落了一株長成現(xiàn)在的“白茶王”。安吉白茶特性，一芽二葉，葉張玉臺、蔥脈翠綠，外形俊秀的白茶與眾不同，其滋味鮮爽甘醇，湯色鵝黃，清香滿溢。朋友們，何不來品一杯正宗的安吉白茶。杯中升騰的茶煙，使人追思誓去的情懷。一杯香茗寫盡五千年的春秋，人生與茶常相隨，恬淡寧靜保太平。心中欲火中燒，可用茶做良藥，腳底生風活百歲，草中之英日日隨。人生何處不相逢，一世情緣系茗心……姚家大院即將開發(fā)“茶宴”，有紅茶陳皮牛肉、鮮茶腰果、茶酒醉白肉、沙茶排骨、茶家春運、毛峰熏鴨等30多道茶宴系列佳肴。

好!這邊是姚家的西樓，俗稱小姐樓，三開間兩廂房三進深七桁二層樓，通面闊10.5米，其中明間3.95米，東次間3.25米，西次間2.85米，通進深10.33米，樓梯設于西廂房，梁架結構與主樓基本相同，但樓下置地袱，并鋪設木地擱板，每開間之間均有邊框式木板作隔斷，并設木板門及對開冰裂紋隔扇窗，兩廂房間為石砌天井。各位游客!小姐樓最大的特點是整個內(nèi)結構宛如一個“女”字形。

各位游客：現(xiàn)在我來到方竹觀賞園，這塊土地是方竹生長的原土地，亭亭玉立，清秀俊逸，四季常青的方竹?！拔闯鐾習r便有節(jié)，及凌云處尚濾心”。方竹顧名思義呈正方形，自古以來被視為熬霜斗雪的戰(zhàn)士，高風亮節(jié)的君子，中國是世界上竹類資源最豐富的國家，共有500多個品種，擁有竹林面積500多萬公頃……(導游介紹方竹休閑的內(nèi)容)，安吉人還從一直被廢棄的竹葉中提煉出能夠使人延年益壽的黃酮，并用它來制藥、釀酒和生產(chǎn)飲料，其中黃酮加工的啤酒和飲料還被指定為第13屆亞運會中國運動員的專用飲料。

好!各位游客請這邊走。這幢房間叫“小姐樓”這是一口古井亦稱“小姐井，胭脂井”。姚家大院駐地的村莊叫“井村”，別名景村，山河東北2公里，光緒編制的《孝豐縣志》記載：“移風鄉(xiāng)巽圖景村莊，一作井川莊，距城三十里。”相傳在清代，這里人口眾多，曾有72口井，故得名井村，又村址依山傍水，風景秀麗，亦稱景村，井村行政村駐地種植稻麥，出產(chǎn)毛竹、茶葉兼養(yǎng)蠶。

姚家小姐用這井水沐浴洗漱，使姚家小姐皮膚白嫩，每天早辰起床先喝一口井水，可常保青春，養(yǎng)顏瘦身。姚家小姐每遇到煩惱都到后花園與“仙女石”傾訴，她們成為了好姐妹，后來姚氏小姐容顏越來越酷似“仙女孝孝”。美麗大方，楚楚動人，婀娜多姿。當年一場大火燒毀了姚家230余間房屋，當大火侵入小姐樓時，這古井的井水突然沸騰著涌出，熄滅了大火，保護了小姐樓的安全。

游客們：現(xiàn)在這幢樓，一樓將體現(xiàn)安吉婦女的生活情景，二樓體現(xiàn)姚家小姐的生活情景。

導游也是學校作文 篇4

大家好!我姓顏，請叫我顏導?，F(xiàn)在我?guī)銈儏⒂^的是我們既溫暖又美麗的學校。

走進校園的校門，你就會看見許多美麗景觀。我們右手邊是老師的宿舍，宿舍前面有許多美麗的花草，美麗極了!我們左手邊是四字成語墻，墻上的圖案很美，又“聞雞起舞”、“牛角掛書”、“孔融讓梨”??再往前走就是學生宿舍了。里面有許多生活用品。

西邊有一所舊房子，這所房子的北邊盡頭就是一個小賣部，里面的食物應有盡有、琳瑯滿目，讓人看了就流口水。往右拐就可以看見我們的教學樓了走到三樓，從左到右最后一間就是我們四年級的教室了。每間教室里都有一塊大黑板，那塊黑板是電腦顯示屏黑板，可以在里面找到任何你想要查找的東西。教室里還有嶄新的桌子椅子。后面還有一塊黑板，是我們寫黑板報的地方，從教室的窗戶往外看，看到的稻田一眼望不到邊。

這就是我們既溫暖又美麗的校園。今天的旅游到此結束，歡迎各位再來我們學校游玩，那時我們學校必將會變的更加美麗!

導游也是學校作文 篇5

尊敬的女士們，先生們：

我是導游陳輝陽。今天由我?guī)ьI大家去參觀我們的學校一一陽江市第一小學。希望我的介紹能給大家?guī)磔p松和快樂。

我們的學校歷史悠久、環(huán)境優(yōu)美，師資雄厚，是一所全日制的規(guī)模較大的小學。

我們來到了大門口，這個門口非常大，能同時讓三輛車通過呢。順著這條小路走，我們來到了教室走道旁，上課的時候，教室只有老師在講解的聲音和學生時不時的掌聲。下課的時候，走道里非常吵，連鈴聲都聽不見。

現(xiàn)在我們來到了操場，操場上有幾個籃球架，上體育課的時候，有很多人會在這里打籃球。操場同時也是升國旗的地方，每當升國旗的時候，全校的人都會整整齊齊地站在這里升國旗、唱國歌。我們繼續(xù)往右邊走，就來到了水池噴泉，到了晚上，噴泉會發(fā)出五顏六色的光，真是引人注目??！

我們來到了學校的后花園，后花園其實就是孩子的樂園。因為下課了，有的同學在這里玩123木頭人，有的在玩捉迷藏，還有的在玩爬樹比賽

不知不覺，我們已參觀完畢，也相信大家對我們學校有了充分的了解，我作為學校的一員，我很喜歡自己的學校，也希望大家能夠喜歡。謝謝大家的配合。再見！

導游也是學校作文 篇6

尊敬的各位領導，各位貴賓：

下午好!大家一路辛苦了。首先請允許我代表山東旅游職業(yè)學院全體師生對大家的光臨表示熱烈的歡迎，我(是)來自旅行社管理系(的學生某某，大家可以叫我小某)，能夠陪同大家一起參觀我們美麗的校園我感到無比的榮幸(今天由我來給大家做導游，瀏覽我們美麗的校園)，希望我的講解能讓大家更深入地了解我們(旅游職業(yè)學院)先進的辦學理念和深厚的校園文化。

在游覽過程中如果您有什么疑問或意見請一定提出來，我會盡力為大家解答，希望您在學院逗留期間能夠過得開心、愉快。好了，在開始參觀之前我們一起來簡單了解一下學院的基本情況(為了更好的了解我們學院，請大家跟我走)。

山東旅游職業(yè)學院的前身是山東省旅游學校，1988年由國家旅游局與山東省人民政府共同投資建設，山東省旅游局直接管理。原校址位于美麗的燕子山下，占地86畝，于1991年開始在山東省17地市及勝利油田招生，是山東省第一所專門培養(yǎng)旅游人才的普通中等專業(yè)學校。改建為山東旅游職業(yè)學院，也是山東省唯一一所培養(yǎng)旅游專業(yè)人才的旅游高等職業(yè)院校。學院遷至章丘大學城，我們現(xiàn)在看到的這座美麗的校園就是于20建成并投入使用的學院新校區(qū)。

我們的新校區(qū)與老校區(qū)相比面積更大，設施設備更齊全，滿足了學院不斷發(fā)展的需要。它地理位置非常優(yōu)越，坐南朝北，靠山面路，風水絕佳，景色秀麗。占地面積1000畝， 校舍建筑面積9.5萬平方米，現(xiàn)有在校生6000多人。學院環(huán)境幽雅，被評為省級衛(wèi)生先進單位。學院建筑采用了我國傳統(tǒng)的縱橫雙方擴展的形式，又具有非對稱的現(xiàn)代設計風格。學院總體布局分為五大區(qū)域，分別是行政區(qū)、教學區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)和綜合實驗區(qū)。

學院(我們學院)綜合辦學條件優(yōu)良，基礎設施齊全，配有多功能廳、形體訓練房、健身房、實習酒吧、模擬客房、模擬餐廳、模擬導游室、中西餐實習廚房、電子閱覽室等，同時建有一處四星級實習酒店及高爾夫球訓練場。 (一會我將引導大家瀏覽)

學院(我們學院)師資力量雄厚，既有一批具有豐富旅游業(yè)從業(yè)實踐經(jīng)驗、在旅游企業(yè)擔任過總經(jīng)理、副總經(jīng)理、部門經(jīng)理等職務的專業(yè)課教師，又有一批多年從事旅游職業(yè)教育及高等教育并取得一定成果的基礎課教師，還有20多位赴英國、美國、德國、瑞士、日本、新加坡、澳大利亞、韓國等國留學進修的海歸教師，同時還聘請美國、澳大利亞、日本等十幾名外籍教師任課。經(jīng)過多年的辦學實踐，學院形成了鮮明的辦學特色。院企合作、產(chǎn)學合作、國際合作，多措并舉，為學生的技能培訓提供了強有力的保障。

多年來，學院培養(yǎng)的學生以其優(yōu)雅的氣質(zhì)，嫻熟的技能，流利的外語，完備的知識及良好的職業(yè)道德素養(yǎng)受到了海內(nèi)外旅游業(yè)界和相關行業(yè)的高度評價。學院畢業(yè)生年年供不應求，畢業(yè)生供需比為1：8。學院榮獲國家教育部首批公布的全國職業(yè)技術學校職業(yè)指導工作先進學校稱號。

好了，各位領導，學校的概況就為大家介紹這些，接下來請大家和我一起走進山東旅游職業(yè)學院，去感受濃濃的專業(yè)氣息和深厚的校園文化吧。

各位來賓，大家請看山東旅游職業(yè)學院這八個大字是山東旅游局原局長李德明先生親筆題寫的，我院自建校以來就一直備受上級領導的關心和關注，題字前面的標志是我院的?；?，其核心是山水人。山是東岳泰山，水是濟南的泉水，人是指我國的文化巨匠至圣先師孔子。孔子在這里誕生，泉水在這里噴涌，泰山在這里崛起。這水上有山，山上是(立)人，也充分體現(xiàn)了我們學院以人為本的育人理念。

山東旅游職業(yè)學院是具有鮮明特色的現(xiàn)代化和生態(tài)化學院。走進校園，綠草腹(覆)地，樹木蔥蘢，你會強烈的感受到盎然的青春氣息和濃郁的文化氛圍。(領導們在這里是不是也能感受到我們學院盎然的青春氣息和濃郁的文化氛圍呢?)(我們)旅院人匠心獨運的將校園營造成文明的搖籃，藝術的園地。請看在我左手這一立一臥的兩塊奇石，都是從老校區(qū)移過來的。臥著的叫護龍犀牛，(名字的來歷)立著的叫做小龍神石(名字的來歷)。這塊(大家看)石頭上刻著兩行字：走進來勤奮學習，走出去卓越服務社會。(這是在)時時刻刻提醒并告誡同學們肩負的使命。

各位朋友，大家現(xiàn)在看到的這片櫻花林叫做中日友誼之林，它是由日本賓館友好協(xié)會會長石原清一先生贈與我院的。(這塊碑文就是由石原清一先生所題，大家請看)我院從就與日本開展了互送研修生項目，至今已有10多年的歷史，研修生數(shù)目也越來越多，已經(jīng)達到700多人。大家都知道櫻花是日本的國花，相信隨著這片櫻花林的成長與綻放，中日友誼也會越來越密切。

一九九七迄今十載，旅院與日本國際友好賓館協(xié)會合作，遴遣赴日研修主凡五百六十二人。辟旅游教育國際化之新途。日本持贈櫻樹三百株，遂成茲林。石原清一會長并題石銘慶。

唯夫斯木，發(fā)于東隅，安之海右，百脈璇淵，雙山帷幄。櫻時花見，滿目簇玉聯(lián)珠，若莘莘學子然。觀其凝山間之靈芬，播宇內(nèi)之箐華，一如育天下英才而散于天下者，亦何快哉!

(我院從19就與日本開展了互送研修生項目，至今已有10多年的歷史，研修生數(shù)目也越來越多，已經(jīng)達到700多人。大家都知道櫻花是日本的國花，相信隨著這片櫻花林的成長與綻放，中日友誼也會越來越密切。旅游學院的國際化辦學的道路也會越走越遠)

尊敬的各位領導，我們現(xiàn)在來到的，就是我們學院的 CPU行政樓，這棟大樓采用了中國的傳統(tǒng)顏色長城灰作為主題顏色，而且我院的大部分建筑的主體顏色也是這種長城灰。中國最高的兩座藝術院校中國美院和中央美院的建筑都是采用的這種主體顏色，看上去會顯得大氣，莊重。而且作為山東省唯一一座高等旅游院校來說，我院一直以來講究天人合一，這也是我院建筑的理念之一，在灰雨蒙蒙的天氣里您會發(fā)現(xiàn)(這)是建筑與自然的完美結合。你還會發(fā)現(xiàn)，它與后面的(青翠)山，蘭蘭(蔚藍)的天，(以及)前面(正北面對)的經(jīng)十大道相得益彰。

行政樓分為東西兩部分，中間以透明廊道相連，使整棟樓既穩(wěn)重大氣又增強了空間的通透感，大樓西半部分是圖書館閱覽室，東半部分是學院領導老師們辦公的地方，請各位隨我進大廳參觀。

各位領導來賓，進入大門首先映入眼簾的就是這副高14米寬5米的巨型壁畫。這是我院極具代表性的裝飾之一，名為物華天寶，人杰地靈，我們也稱其為齊魯文化墻。(這)是由我院的狄保榮書記構思，張敬斌老師設計創(chuàng)作的，創(chuàng)作歷時45天。整幅壁畫由中國美術學院的師生用綜合材料制作：以木雕為主，同時采用了金箔、琺瑯材、琉璃、不銹鋼等材質(zhì)和多種制作工藝。整幅壁畫色彩絢麗，大氣磅礴，給人以心胸開闊之感。筆墨生花的《蘭亭集序》，好客形象大使迎客松，高聳如云的十八盤，跨越50歷史長河的齊長城。

無論是古代文明還是美麗的自然風光，都將自然和人文的和諧之美展現(xiàn)的淋漓盡致。我們山東自古人杰地靈，風光秀麗，有山有水有圣人，正如我們的宣傳口號文化圣地，度假天堂。這里有孔圣人的故鄉(xiāng)，黃河的入?？?，噴涌的泉水，還有五岳獨尊的泰山聳日。大家看，畫中上方是山東極負盛名的旅游景觀，有人間仙境蓬萊閣，五岳獨尊泰山，青島標志棧橋，天下第一泉趵突泉及孔孟之鄉(xiāng)曲阜等等。

在(這幅壁畫運用了)獨特的景泰藍琺瑯制作工藝下，如果晚上來到這里，在燈光的照射下，閃爍的七彩的光芒一定令人(會令大家)流連忘返。整幅壁畫最吸引人的地方還數(shù)這棵占據(jù)大幅面積的杏樹了。大家都知道孔子杏壇講學的佳話，這顆杏樹上果實累累象征我院桃李滿天下。

樹旁的這些先師圣人想必大家都知道，他們是孔子、孟子、孫子、曾子、晏子和顏回，他們都是中華民族的驕傲，也是山東人的榮耀。山東自古大家名人輩出，山東旅游職業(yè)學院扎根在這片沃土上，一定要發(fā)揚光大這些先賢偉人的文化遺產(chǎn)，培養(yǎng)出更多的高素質(zhì)旅游人才，肩負起歷史賦予的使命。

這邊這個是我院被美國優(yōu)質(zhì)服務科學學會授予的世界服務業(yè)的最高獎項五星鉆石獎，這個獎項一般只給企業(yè)頒發(fā)的，我院是世界上惟一一個被授予此榮譽的教育機構。

我們現(xiàn)在看到的是我們旅游學院的奮斗目標，人文化，生態(tài)化，數(shù)字化，國際化是我們旅游學院成功的重要特色，其中以人為本是我們旅游學院成功的根本條件。大家往右手邊看，這是我院與合作伙伴洲際酒店的一個合作證書，同時也體現(xiàn)出我院的國際化辦學優(yōu)勢。

這邊是書刊處，《旅游世界》也是我院主辦的雜志，擁有國際國內(nèi)兩種刊號，公開發(fā)行。

墻上的照片是各級領導參加我院新校區(qū)奠基活動及落成儀式的情景?？梢哉f在各級領導和社會各界人士長期的幫助下，我們才擁有今日這些成就。(請各位來賓同我進會議室)

這是我院整體規(guī)劃圖，由天津大學設計規(guī)劃。我院坐落于章丘市南部，經(jīng)十路3556號，占地1000畝，采用非對稱性構局(入口在這里)，新校計劃招收全日制學生5000人，總建筑面積約18.28萬平方米，分三期建設：一期建筑面積9.5 萬平方米，包括圖書館、辦公樓、綜合實驗樓、部分教學樓、部分學生宿舍和學生餐廳，其余建設項目分期分批依次建設。我院總體規(guī)劃分為5個區(qū)域：行政區(qū)、教學區(qū)、綜合實驗教學區(qū)、體育休閑運動區(qū)、學生職工生活區(qū)。

另外，我院將建有一處占地120畝的高爾夫練習場，是全國唯一一所建有高爾夫球練習場的旅游高等院校。旅游發(fā)展應按可持續(xù)發(fā)展方向進行，我院也堅持以生態(tài)校園為主線，突出旅游院校的特點和人文文化。我院正努力朝這個方向發(fā)展，我們的目標是建設成為國內(nèi)一流、世界知名的旅游專業(yè)院校。

我們現(xiàn)在看到的這段話是美國人斯塔特勒的一句名言：生命就是服務，不斷進步的人生就是給他人以更多更好的服務的過程。關于斯塔特勒，一會兒在教學樓還會做詳細介紹。

從行政樓通往教學樓和學生餐廳這條筆直的大道上，我們可以看到每隔二十米設有一個直角造型的路燈。它們不但非常有特色而且具有與整體建筑統(tǒng)一和諧的藝術美。

現(xiàn)在我們左手邊的是學院的百川廣場，同學們也稱其為升旗廣場，它位于行政樓和教學樓的中心地帶，莊嚴的五星紅旗和校旗高高的飄揚在上空。每周一清晨，我院的學生都會全體著正裝來這里參加升旗儀式，我院的學生著正裝已經(jīng)成為我們旅游學院的一大亮點，體現(xiàn)了我院專業(yè)特色和學生良好的精神風貌。

大家看那些飛舞的和平鴿，它們不但給天空憑添了一道美麗的風景線，而且還寄托了我們學院師生的無限向往：向往著世界和平，祖國的團結與統(tǒng)一。那所美麗的小屋就是它們棲息的場所了。

百川廣場還是學院舉行重大活動的地方，是我們學院發(fā)展的見證。年11月份這里舉行了我們山東旅游職業(yè)學院新校區(qū)的落成典禮。國家旅游局副局長張希欽、及山東省人大、山東省政協(xié)、山東省副省長等領導都參加了典禮。張希欽副局長在這里發(fā)表了熱情洋溢的講話。10月份在這里舉行了紀念赴日研修十周年的慶祝大會，并種下了中日友誼之林。大家看廣場東側的這兩片樹林。一片是在新校區(qū)落成典禮上各界來賓栽種的紀念林，另一片是濰坊大酒店的員工為我院栽種的新校區(qū)落成紀念林。

大家可以看到我們學院飼養(yǎng)了很多小的小動物，像鴿子、小兔子、金魚等。這些可愛的小精靈為我們學院增添了不少大自然的氣息，體現(xiàn)了生態(tài)化理念。這些都是從我們老校區(qū)帶過來的傳統(tǒng)：趣味性與觀賞性相結合。等一會我們還會看到一些具有民族氣息的裝點，像秋千、石磨、水井等。這些點綴都起到了畫龍點睛的作用，從細節(jié)上反映了我們學院的人文和藝術氣息。

大道西側綠草茵茵，由小黃葉組成的圖案還有這些特色裝點都顯示出我們的校園生活是豐富多彩和無比快樂的。面向我們美麗而生態(tài)化的校園，頓有一種超越于世心胸開闊之感，而沿著大道向前走，我們會感到自己正在擁抱大自然，當我們站在經(jīng)十東路回頭望時，我們看到的不僅是一所學院，而且是一個建筑與周圍環(huán)境完美協(xié)調(diào)安靜素雅的生態(tài)環(huán)境。

現(xiàn)在我們右手邊就是我們學院最可愛的七個小矮人了，德國名著《格林童話》中的白雪公主和7個小矮人的故事想必大家都已經(jīng)很熟悉了，但是這里為什么只有小矮人而沒有白雪公主呢?這是因為當我們學院的女生站在它們中間時她就是最美麗善良的白雪公主了。這個以格林童話為主題的雕塑小品也是學院國際化特色的精彩點綴。

我們面前的這個雕像就是學院的標志性雕塑之一，他就是我們中國的至圣先師孔子，這是在我們學院落成典禮時濟寧香港大廈的總經(jīng)理滿長征先生贈予我院的。

在我們右手邊的這排宣傳欄是我們學院向外界展示學院文化的一個小平臺，在這里你可以看到我院各級優(yōu)秀海外實習生工作的場景，您看這位就是在阿聯(lián)酋七星級酒店阿拉伯塔實習的秦謙謙。她曾經(jīng)被酒店評為最佳新員工。現(xiàn)在已經(jīng)在那里就業(yè)并擔任了主管職務。這些照片反映了我院的國際化進程，也為同學們今后的實習就業(yè)展示了廣闊的前景

我們的教學樓采用簡潔明快的幾何體分為AB兩座，中有長廊相連，整組建筑大氣嚴整，散發(fā)著學院濃厚的文化氣息!各位領導，各位來賓，我們現(xiàn)在到達的就是A座大廳。請大家往上看：仁義禮智信，溫良恭儉讓，這十個大字是儒家文化的經(jīng)典，仁是指寬厚，義指正直，禮指禮節(jié)，智是才能，信指誠實;溫則是溫和，良是善良，恭是恭敬，儉是節(jié)儉，讓是忍讓。其中，仁義禮智由孟子提出，后經(jīng)董仲舒在三綱五常中擴充為仁義禮智信;而溫良恭儉讓則出自《論語學而》：夫子溫良恭儉讓以得之。它們是中國傳統(tǒng)文化的精華，也是齊魯文化的核心價值觀。

特別是孔子提出的仁者，愛人理念更對我們貫徹落實黨中央以人為本的科學發(fā)展觀有著重要的現(xiàn)實意義。有一位報社的總編參觀這里時說：仁義禮智信是對君子和紳士的要求，溫良恭儉讓是對淑女的要求。這個解釋很獨到，但是不準確。我們旅院全體學生在這十個字的影響熏陶之下，秉承我們的天職是創(chuàng)造幸福這一校訓，不斷努力，不斷超越，成長為能為社會和公眾盡到自己責任的合格公民。這十個字以青灰色水紋為底，將字與建筑巧妙的融合到一起，彰顯了學院的學術氛圍，體現(xiàn)了學院將21世紀創(chuàng)新思想與中國傳統(tǒng)文化相結合，以構建由學院特色的經(jīng)典文化的獨特理念。這也提醒我們學院的每一個學子謹記中華文化，提高自身素質(zhì)，為傳播中華文化，促進旅游業(yè)發(fā)展做出自己最大的貢獻!請大家這邊走。

我們現(xiàn)在看到的這幅壁畫名為旅游業(yè)永遠的朝陽，也稱做朝陽產(chǎn)業(yè)文化墻。畫中的三位人物分別是托馬斯庫克，斯塔特勒和塞撒。里茨，它們都是世界旅游業(yè)的偉人。其中庫克被稱為旅游業(yè)的奠基人，他將旅游變成了真正意義上的旅游業(yè)，并開辦了世界上第一家旅行社。塞撒。里茨和斯塔特勒是飯店業(yè)里程碑式的人物，塞撒。里茨是豪華飯店的奠基人。

法國巴黎最豪華的里茨飯店就是以他的名字命名的。斯塔特勒是商業(yè)旅館的奠基人，他還被稱為酒店標準化之父。他的那句客人總是對的!名言至今還是飯店職業(yè)經(jīng)理人的座右銘。畫中下方的圖案是國際知名酒店的標志，有阿聯(lián)酋，迪拜等;我們學院經(jīng)過不懈的努力，相繼與廣州白天鵝、北京長城、凱賓斯基、上海和平、國際會議中心等國內(nèi)外知名酒店及香港、澳門、新加坡、日本、阿聯(lián)酋的酒店建立長期合作關系，使每個學生能過更快的融入社會，與國際接軌，建立自己的事業(yè)，步入成功的殿堂。作為旅院的學生，我們?yōu)榇松罡袠s幸和自豪。這幅宣傳畫將激勵我們繼承發(fā)揚旅游業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，刻苦學習，勤于實踐，大膽創(chuàng)新，使自己成為旅游業(yè)管理和服務的精英!

導游也是學校作文 篇7

各位來賓：

大家好！

我是小導游某某，來自駱小某某（如：五（5）班），今天由我?guī)ьI大家參觀我們的學校，駱駝中心學校是一所有著百年歷史的學校，不僅歷史悠久，校內(nèi)還有許多迷人的景色。

走進學校門口，兩側“松柏指天”，郁郁蔥蔥，這些松柏就像衛(wèi)士守護著我們。跟隨我的腳步，我們看到的是“攬花拱月”，花枝纏繞著月拱形的攬門，就像一座彩虹橋，微風吹來，美麗的紫藤花在搖曳的葉片中探出頭來向我們點頭微笑。

現(xiàn)在大家來到的地方叫雄鷹瞰勝，這架飛機是當年空軍某部在一次執(zhí)行任務時墜落在駱駝，駱駝人民全力營救飛行員，并把飛機挖了出來，空軍部隊為了感謝我們駱駝人民，就把飛機送給駱駝中心學校，希望我們每一個學生都能像雄鷹一樣展翅高飛，做祖國的棟梁之材。

穿過這個平臺，我們看到的是“日月爭榮”，大家一定在想這不是花壇嗎？是的，是花壇，大家仔細看它的整體造形像不像臺灣的“日月譚”，美麗的花兒在“日月譚”中爭先斗艷，不正寓意著我們每一個學生在駱小的舞臺上努力學習，欣欣向榮嗎？來到二樓，這里是同學們的最愛，花廊上的紫藤花在微風中婆娑弄倩，春季花開時，一串串花穗掛在藤上，顏色淡雅，芳香宜人，夏天，枝繁葉茂，莢果滿枝．風中飄灑著片片瓣瓣，空中散發(fā)著淡淡香氣，廊下則飄來同學們的陣陣笑聲。

翠竹是“歲寒三友”之一，宋代詩人蘇東坡有“寧可食無肉，不可居無竹“的著名詩句，現(xiàn)在我們看到的就是被同學們喻為“后花園”的“青竹吐翠”，同學們喜歡在這賞竹景，捉迷藏，春天還能看到筍芽兒脫下一件件厚重的衣服破土而出呢！

謝謝大家參觀我們的學校，希望下次我能再為你們服務。

導游也是學校作文 篇8

各位大朋友們，大家早上好！今天我將帶領你們?nèi)タ匆豢催@個位于惠城區(qū)下埔路的下埔小學啦！請跟我走吧！

現(xiàn)在我們在小操場，你可以看見這周圍的花花草草都在跟我們招手呢！大家也跟它們打一聲招呼吧！看！這里有一個巨大的石像人正在看書，你看她看得多認真??！看小操場旁邊還有一個“清幽池”。通常下課了，同學們都會帶著學校發(fā)的早餐去喂清幽池里的小魚。“清幽池”旁邊就是我們的“作品廊”。用一些紙或紅包等材料做出的手工就會掛在那兒，春節(jié)的時候這里就會掛滿燈籠，可好看了！

我們沿著“作品廊”來到了我們學校的書吧。我們學校共有兩個書吧——一個叫“十里春風”，一個叫“萬紫千紅”，分別給一、二、三年級和四、五、六年級借書。我們學校會給每年的畢業(yè)生送一本書，這是為了讓畢業(yè)生開開心心地畢業(yè)。

書吧前面就是我們的大操場，通常下課，同學們都會去大操場活動一下。有的人會下來跑跑步，有的人會下來看看藍天，有的人會下來玩些小游戲。

無論我的學校將來會變成什么樣，我依然熱愛它。

今天的游覽到此結束，歡迎下次再來我們學校參觀，再見！

導游也是學校作文 篇9

朋友，在我們海安新世紀廣場的西南邊，有一個景色怡人、綠樹環(huán)抱的地方。遠遠地，你就能看到四塊形狀各異的石頭座落在水池中，上面寫著蒼勁有力的四個大字——海安實小，這就是我們的學校。

一走進校園，你就會發(fā)現(xiàn)這里環(huán)境優(yōu)雅，空氣清新。校園里聳立著幾幢雄偉的大樓，幾架彩色的天橋將它們連在了一起，非常漂亮。南邊是同學們最喜愛的少年宮，里邊有演出廳、電腦房、藏書室……同學們可以在這里打電腦、看書、畫畫，它是我們學習的樂園。

少年宮的北邊是我們的教學樓，每天我們就是在這里，認真地聽老師講課，學到了許多知識，這里是我們學習的天地。

如果你想踢足球、賽跑、打乒乓球……，就請到我們學校的最西邊，那里有長滿草坪寬廣的運動場，有許多運動器材，任你挑選。它是我們鍛練身體的好地方。

告訴你一個小秘密，我最喜歡的地方是學校最東邊的三角亭，它是我們休息的好地方。它和四周綠色的草坪、五彩繽紛的鮮花組成一幅美麗的畫卷，非常迷人！

朋友，想到我們的學校來做客嗎？到時候，別忘了找我做導游喲！

導游也是學校作文 篇10

回憶中他依然笑著，瞥著窗外。他是導游，也是學校，述說著學校永遠不會講的故事。

人老了就會懷舊，他帶著一種自嘲的語氣，講述著他的曾經(jīng)。漸漸地，他略帶尷尬的笑容變得自豪而生動了起來。他仰著頭看著車頂，仿佛看到了俄羅斯不凍港的極晝，與夏威夷大島的美麗珊瑚。那是一個我們看不到的世界，那是一段我們無法觸及的時光。

我想，總有一天，我也會像他一樣，毅然離開家鄉(xiāng)，獨自去經(jīng)歷，去闖蕩。

講著講著，他突然笑了，意味不明的笑容，有懷念，但心甘情愿。有時又忽地停住了，低下了頭，從窗簾的縫隙中瞥著窗外的草地，一動不動了，嘴唇輕輕嗡動，仿佛還有說不完的話，仿佛扎進了記憶的深潭。窗外有星星點點白色的羊，正成群結隊地回到農(nóng)場；有一綹夕陽從縫隙擠進來，灑在他臉上。

我正幻想著未來的種種挑戰(zhàn)與刺激時，他正靜靜地坐在一旁，拿著手機，不斷地反復摩擦屏幕上的小臉，他的手指在他們身上停留著，久久地注視著那兩張稚氣未脫的小臉。可他終究無法穿過屏幕，無法跨越這幾千英里。

孩子們會不會知道，爸爸正反復叨念著他們的名字？孩子們會不會知道，爸爸正悄悄拭著他的眼角？他的手機里傳來孩子們的聲音，他說了一些簡單的話，我卻一直忘不了。他思考著什么，眼里滿含溫情，他像在咀嚼他所說的話，又像是在表達那些他表達不出的情感。他說過，他從未上過倫敦眼，因為他想把這個第一次，留給家人。

“總有一天，不再冒險，不再追尋刺激，因為有了家有了孩子，工作就是工作，都是為了家庭。”他的聲調(diào)很輕，我聽來卻很重，家的重要性，第一次在我的腦海里正式形成。世界對他來說那么小，回家的路卻一直那么長。

他的經(jīng)歷像一陣風，吹起了我心中的浮沉，吹來了冒險與體悟的夢。他又為夢的萌芽支好了架，讓我依附生長，他的淚潤濕了我心中的田野，讓塵埃重回大地。他不斷地提醒著我——

世界再大，也要回家。

導游也是學校作文 篇11

我們接下來游覽的是運動休閑區(qū)，在運動休閑區(qū)您會感受到全院師生團結，奮進，積極，踴躍的一種精神面貌。

我們一起出發(fā)吧，大家看這邊就是咱們學院的籃球場，它 面積8200平方米，地面是標準的塑膠混合地面。在這里舉行過多次大型的籃球比賽活動，同時也表現(xiàn)出師生們緊密協(xié)作的團隊意識和昂揚向上的精神狀態(tài)。除此之外，無論是體育課上還是業(yè)余時間，同學們就馳騁在這個一流的運動場地上，盡情展示他們的健康和韻律之美，雖說是揮汗如雨卻也樂在其中啊。

咱們繼續(xù)向前參觀，這里有四個人造草坪的排球場和三個國際標準的網(wǎng)球場。它的北面是咱們學院人造草坪的足球場和田徑場，面積0平方米，其中有一個高標準的400米塑膠跑。正對著的是我們學院師生共同創(chuàng)作的涂鴉墻?！皦w彩繪藝術”采用了彩繪的方法，手法高于涂鴉。說道涂鴉。(Graffitist)，是一種結合了“嘻哈(Hiphop)”文化的涂寫藝術，形成于上世紀70年代的紐約。紐約市立大學的學者愛德華在《世界百科全書》中寫道：“涂鴉這一藝術經(jīng)常會在公共建筑的墻體上出現(xiàn)，雖然有時只是名字，政治口號，但是隨著涂鴉的興盛，逐漸發(fā)展成為一門藝術，并走向商業(yè)化。它頻繁地出現(xiàn)在衣帽、雜志及書籍中。

此前，我院已經(jīng)分別制作了五大文化墻，它們是：行政樓大廳的“齊魯文化墻”教學樓A座門廳北墻的“旅游業(yè)的朝陽文化墻”、教學樓B座大廳的“社會公德墻”、百川花園酒店大堂樓梯的“泉水文化墻”以及我們現(xiàn)在看到的運動場的“墻體彩繪藝術墻”。

此墻由我院裝飾藝術設計專業(yè)全體師生耗時一個月完成的，該墻于12月24日正式對外開放。據(jù)悉，這是目前全省高校面積最大、全國少有的大型手繪墻體藝術作品。該文化墻長100米，高2。2米，使用了涂料、油漆、噴漆、丙烯等多種材料制作而成，其中包含了大量的現(xiàn)代元素。我們設計的涂鴉融入了現(xiàn)代抽象藝術特點，充分彰顯個人的特色，表現(xiàn)自己的內(nèi)心世界。

有的涂鴉的表現(xiàn)并不是設計最重要，重要的是一種涂的感覺。有的人喜歡涂鴉就在這里，那種隨心所欲表達內(nèi)心的感覺不用受別人約束。傳統(tǒng)的藝術元素體現(xiàn)出歷史、藝術、語言;而現(xiàn)在的藝術元素體現(xiàn)激情、向上、現(xiàn)代、活潑?，F(xiàn)代的藝術手段簡潔、隨意，體現(xiàn)學生的設計理念，對美的認識。比如說這幅雷鋒的圖像：它是用舊報紙拼接的現(xiàn)代藝術手段，體現(xiàn)出學生可以把任何東西都能當做藝術的體現(xiàn)形式，體現(xiàn)學生的激情與活潑。這座墻在不同的時間觀看會有不同的效果，在運動場沒人的時候，墻上的幅幅作品為整個運動場帶來生機與活力;在開運動會的時候，伴隨著學生奔跑跳躍的身影，它又顯的那么激情與活潑。目前，將詩詞藝術呵地方名人文化巧妙結合的清照文化墻(暫名)正在規(guī)劃設計中，將放在行政樓的東樓梯處。在動態(tài)與靜態(tài)的轉變會給人們不同的感覺。融匯了青春、朝氣、自由、奔放、前衛(wèi)等元素，是我院文化墻建設的又一重要成果。建成開放以來已吸引大批師生參觀，并紛紛合影留念。

觀眾席下面是室內(nèi)臺球、乒乓球可供大家娛樂。就在這里舉行了我院遷校以來第一屆秋季運動會，新生入校后的第一次廣泛交流認識就上演在這個有著綠油油的草坪，嶄新的紅色跑道的地方。站在這個偌大而空曠的運動場上，不知大家是否感覺全身孕育著一種鍛煉的沖動和一股用不完的力量呢?有一位省里的領導來這里后高度評價說：旅游學院的體育場地是駐濟高校中最好的。在這個田徑場后面就是我們學院的正在修建的高爾夫球場。

好了，我們繼續(xù)參觀咱們旅游學院的另一個特色項目就是中水處理站。您也許會問什么是中水啊?所謂中水就是處于廢水和飲用水之間的一種液體，但是可以用來灌溉和沖刷。為什么要建一個這樣的處理站呢?就是為了符合我們國家的環(huán)保政策和我院生態(tài)化校園的特色。我院是章丘大學城14家高校中首家擁有中水處理站的普通高等院校，它每天能夠處理掉400立方米的污水，耗材15萬元，真正達到了污水的零排放，同時保證了旅游學院環(huán)境的優(yōu)美，體現(xiàn)了咱們旅游學院的特色環(huán)保政策，也在向世人展示山東旅游職業(yè)學院永遠走在時代的最前沿。

各位來賓，現(xiàn)在呈現(xiàn)在我們面前的這棟建筑就是我院投資興建的百川花園酒店了，它是一所豪華四星級商務酒店，根據(jù)不同的標準分為A、B、C三個區(qū)，A區(qū)是豪華高檔區(qū)，呈“品”字型結構?！鞍俅ɑ▓@酒店”之“百川”是取“海納百川，有容乃大”之意，寓意學院是傳播知識，不拘一格造就人才的殿堂也體現(xiàn)了酒店多元化的理念。而且章丘又是百脈泉的發(fā)源地，百脈噴涌遂成百川，百川和百脈相互呼應。之所以加上花園兩字，是因為酒店是庭院式結構，有一個花園。您看我們廣場上那高聳挺拔的五根旗桿，會根據(jù)迎接各方不同來賓，掛上各具特色的旗。

各位來賓來到咱們酒店的大廳，您就會被一種富麗堂皇的氛圍包圍，您再看這尊孔子像是我們酒店建成時山東旅游局贈與我院的，目的是希望百川花園能秉承儒家文化傳統(tǒng)，增加酒店的文化氛圍。現(xiàn)在就請各位來賓看墻上懸掛的五句話，這是中國奧組委向海內(nèi)外征集的最受歡迎的五句話他們分別是：有朋自遠方來，不亦樂乎;四海之內(nèi)皆兄弟也(“四?！敝柑煜拢珖?，表示天下的人都像兄弟一樣，出處《論語·顏淵》);己所不欲，勿施于人(語出《論語·顏淵》);德不孤，必有鄰;(“德不孤，必有鄰”的意思就是說，有道德的人是不會孤單的，一定會有志同道合的人來和他相伴)。禮之用，和為貴(禮的應用，以和諧為貴，和是儒家所特別倡導的倫理、政治和社會原則)他們是的奧運會的迎賓語。

您往上看我們的天花板是采用高采光標準隔熱玻璃工藝，五顏六色的天然采光效果給我們一種夢幻的感覺.您再往東看我們總服務臺后的壁畫，上面形象的闡釋著孔子倡導的六藝：這六藝都是哪六藝那?禮、樂、射、御、書、數(shù)，不知道您能不能找到?他呢與咱們的孔子像相呼應充斥著儒家文化的精髓。也充分體現(xiàn)了我們酒店將深厚的傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文明相結合的理念。

各位來賓。現(xiàn)在我們就一起去參觀一下我們的會議室。我們酒店有VIP貴賓室、中會議室、大會議室三個不同標準，擁有先進的會議設備，這里咱們主要參觀大會議室，他可以承接一百人以上的大型會議，我省各類會議均在此舉行過，例如前不久剛剛結束的山東省旅游機關全體會議，山東省旅游飯店服務技能大賽。先進的會議設備、優(yōu)質(zhì)的服務受到了各界來賓的一致好評.

現(xiàn)在就請各位來賓隨我一起左拐去二樓參觀。

〔豪華包間〕咱們酒店一共擁有八間特色豪華包間。咱們這些包間有一個特色就是包間的名字都是用世界上著名河流的名字命名，而且根據(jù)這些河流所代表的不同文化對以相應的建筑風格。蘊涵法國浪漫氣息的塞納河包間是我們酒店最豪華最大的包間.簡單明快的美式密西西比河豪華包間，充斥著沙雕藝術，古老埃及文明的尼羅河豪華包間，帶給客人不同的享受.也體現(xiàn)了我們酒店多元化的理念.

〔咖啡廳〕各位來賓我們現(xiàn)在所在的位置就是我們酒店的咖啡廳了，他主要提供日、韓、西餐等料理。有句話說：“百戰(zhàn)成勇士，苦練成精兵”咱們酒店又叫實訓樓他主要針對烹飪系、飯店系、赴阿連酋班的同學提供上崗實訓的機會，而且一線的管理服務人員都是由我院師生擔任。真正做到我院“產(chǎn)學研”相結合。這也是我們酒店的一大特色。您看咱們咖啡廳西邊的壁畫是不是獨特?他是有我院張敬斌老師創(chuàng)作的“泉”上面大大小小的琉璃制燈共有72個，代表濟南的七十二名泉。這里體現(xiàn)了我們酒店與濟南的泉水文化相融合，增添了我們酒店的文化氛圍。

各位來賓您這邊請，現(xiàn)在呢我們就一起去參觀一下咱們的三樓。

〔裝點〕各位來賓，站在這里，透過玻璃您就能看到造型獨特的水池，您看他象不象一個“川”字那?這是取我們“百川花園酒店”的“川”字，幾靜的水面與大廳里水簾渾然一體。還有您要注意的是在咱們這個水池里放養(yǎng)的不是觀賞魚，而是從雪野湖運來放養(yǎng)在此的，若客人需要我們的廚師就是從這里現(xiàn)撈，味道可鮮著那!您看我們這個池子旁邊的小路都是用小石子鋪成，利用石子的本身色澤，組合成不同的圖案，可謂是匠心獨運。還有旁邊的兔子房，這同我們小廣場的鴿子房，教學樓的兔子房一樣，可愛的小精靈們給我們的酒店增添了不少生機與活力。

〔客房〕我們酒店一共擁有79間不同標準，風格各異的客房，根據(jù)不同的標準可以分為標準間、套間、大床間。這些房間衛(wèi)生條件良好，居住條件舒適，大到房間的設計風格，小到燈開關盒都表現(xiàn)出我們酒店“一切為了客人，為了客人的一切”的服務宗旨.

〔特色房〕(三樓)我們酒店根據(jù)客人的不同需求設有不同風格的特色房.主要有日式房、老年房、歐式風格房、中式房、老年人房、殘疾人房。這些特色房根據(jù)客人的不同要求配有相應的設施。比如這間殘疾人房，為了方便客人，房門寬，燈開關盒低，馬桶配有扶手，老年人房設計風格較暗等。每間房都特色鮮明，真正做到華而不奢，儉而不俗。我們酒店不僅設施一流，而且服務周到細致。受到各界來賓的好評。在韓國信興大學老師教授居住期間，咱們的服務員用手疊小幸運星放在桌上表示歡迎，精心為客人們準備的留言條被信興大學的客人們帶走作為紀念。讓客人們在這里找到了家的感覺。真誠的服務態(tài)度，高標準的服務質(zhì)量，讓我們的酒店真正做到顧客就是上帝。

各位來賓，參觀了咱們的客房下面咱就去我們酒店最大的就餐區(qū)百脈廳看一看。

〔百脈廳〕這里就是我們酒店最大的就餐區(qū)，他可以容納100至200人的團體就餐。

導游也是學校作文 篇12

學校詞

作者:楊凱京

下面就給你說一下我的詞吧!

歡迎來到宏力學校,這邊請。這是我們的藝術樓。他有五種因素為一身“聲、樂、舞、畫、作”,這是一樓,有寫的字,還有畫的畫。也有的是老師輔導學生畫的畫,和寫的字,還有幾個音樂和琴房;二樓,是音樂天地,有幾個舞蹈;三樓,是我們小學部的們用努力和汗水創(chuàng)造出來的畫,和手工。

這是我們的報告廳,大型的講壇,和表演都在這里舉行。

那是初中部,聽書聲瑯瑯的。

再往前,就是我們的小學部了。那里下課時歡聲笑語,上課時書聲瑯瑯的,這也是我們學校的特色之一呀!

看,那是我們的館,人稱風操場,里面有乒乓球桌,籃球場,和羽毛球場。

這是我們的高中部,他有一塊獨立的地區(qū),可能是因為吧!

這是我們的操場,我們可以在這里上課,還可以參加呢?

這里,是我們的餐廳,他可以容下很多人,我們初中學生、教師、小學部的們。都在這里。

這里,是我們的宿舍,它可以裝下一千多人。

這里是我們學校最美的地方了,看他柳樹成蔭,鳥語花香。

這是我們學校的幼兒園,這個地方是許多人向往的地方,也是我向往的地方。

這個就是我們的行政樓。一樓有開價書庫,有閱覽室。還有一個典藏室,里面藏著不外界的書籍;二樓有監(jiān)控室,那里可以查到我們學校的歷史記錄;三樓,是空空的,是用來存放書籍的。

哈哈,我們宏力學校不僅人才濟濟還臥虎藏龍。風景也是“青出于藍勝于藍”呀!

哈哈哈哈哈哈哈,這就是我的導游詞,我寫的應該還可以吧!

導游也是學校作文 篇13

尊敬的各位領導、各位來賓：

大家好！很高興能擔任你們的校園參觀導游，能夠陪同大家一起參觀我們美麗的校園我感到無比的榮幸（今天由我來給大家做導游，瀏覽我們美麗的校園），希望我的講解能讓大家更深入地了解我們的辦學理念和校園文化。首先，對你們光臨我校參觀表示熱烈的歡迎，對你們親臨我校指導工作表示誠摯的謝意。

接下來，請跟著我一起看看我們的綜合教學樓，這座樓于20xx年竣工并投入使用，共有四層，中間部分是校行政領導和教師們的辦公室，兩邊是教室和各類實驗室。

（樓道文化解說）在學校管理中，我校注重了文化環(huán)境的建設，校園文化氛圍濃厚，內(nèi)容選材得當，現(xiàn)在您看到的這些是地方特色文化介紹、中國教育名家及其主張思想，這些豐富的文化讓學生耳聞目睹，汲取愛國主義情感，樹立愛國主義思想。

（功能活動室解說詞）各位領導，大家好！歡迎來到我校的“第二課堂”—多功能活動室和成果展室。

乒乓球室是廣大師生的娛樂空間，豐富了師生的業(yè)余生活。

團少隊活動室是對學生進行德育教育的重要場所，通過開展豐富多彩的活動，學生養(yǎng)成了自我管理、自我教育的好習慣。

美術教室是美術興趣愛好者的異度空間，在這里、他們可以尋找藝術的靈感、展示自己的佳作。

音樂教室是音樂愛好者的`魅力天堂，在這里，他們用馬頭琴奏響了美妙的旋律，用口風琴吹出了悅耳的曲子。 舞蹈教室是舞蹈愛好者的練習空間，他們可以在這里練習優(yōu)美的舞蹈。

學校榮譽展室：記錄了學校光榮的昨天，激勵著廣大教師立足今天，創(chuàng)造更加輝煌的明天。

師生書畫展室：這里展示的是學生的手工作品以及教師的各種榮譽，這些是他們綜合素質(zhì)的展示，是他們創(chuàng)新精神和實踐能力的結晶。

（學生宿舍樓解說詞）各位領導，大家好！歡迎參觀我校學生宿舍樓。我校特別重視住校生生活管理，實行寢室管理員、值日老師住校制度，寢室內(nèi)干凈、整潔，物品擺放規(guī)范有序。這里環(huán)境清幽，是同學們的第二個家。 （餐廳、多功能報告廳解說詞）眼前這棟樓的一樓是我校的師生餐廳，大廳寬敞明亮，餐廳師傅嚴格按食譜做飯，合理調(diào)配營養(yǎng)，保證學生吃到可口豐富的三餐。每天都有總務處的老師檢查食堂的衛(wèi)生狀況，給學生最人性化的關懷。學生們在這里文明排隊，有序用餐。吃飯采用刷卡制度。二樓是我校的多功能報告廳，這里可容納 人。每月的教師例會和各類專題講座在這里開展。

再次感謝各位領導光臨我校，歡迎您留下寶貴的意見和建議。各位領導，請走好。再見！

我也可以作文20篇

寫作是一種深入思考并創(chuàng)造的過程，通過寫作，我們能夠更好地了解并探究周圍事物的發(fā)展脈絡。優(yōu)秀的作文能夠體現(xiàn)出作者的情感與真實感受。根據(jù)您的要求，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您整理了以下相關信息：“我也可以作文”，希望能夠為您的工作提供一些啟發(fā)。

我也可以作文【篇1】

喜歡一份屬于自己的寧靜，離開熙熙攘攘的人群，離開熱鬧繽紛的都市，找一個角落而已，好想要自己停下來，止住腳步，在也不去奔波，雖然是很想很想，雖然是期盼期盼，我知道我還要去奮斗。

每當拖著疲憊的身心回到家中，想美美的睡一覺，如果不在起來?？晌也荒?。生活里目標已經(jīng)丟失了，不知道該怎么去奮斗，破碎的不在是心而是我的全部，如果沒有那一個可以支撐我的點，我倒下。

永遠掛著堅強的外表，卻怎么也和內(nèi)心連不上。男人外在的堅強，卻又著傷痕累累的內(nèi)心，誰能看懂我的世界，自己不懂，別人能嗎？

永遠是嘻嘻哈哈的笑著，因為我需要笑來掩飾我的眼淚。一點點的憂郁，一點點的寂寞，我知道也清楚的明白著，雖是生活里的一點點，卻構成了我的全部。如果世界里還有一種顏色，那我希望是淡淡的藍或者漆黑。我不值得人在來愛我，我的內(nèi)心已經(jīng)裝不下，不值得有人在為我傷悲，因為是不值得，不要再我高興的時候陪我開懷的笑，也不要再我流淚的`時候陪我哭泣，愛大了真的會受傷。有一個詞語叫逃避，我想逃避，逃避一切，我知道這個不是一個男人應該做的事情，我寧愿是這樣了。

前世今生的緣，今生來世的債，金錢的我可以來償還，可感情的我怎么去還。滲透到了骨子里的真的都是刻骨銘心，我想這個不是愛，我的黑夜永遠是比白天多一秒，我也不明白是為什么。漆黑的夜總是給我最安全的感覺，看過一個叫裝在套子里的人，看過瘋瘋癲癲的堂吉訶德，深深的感受。

如果現(xiàn)在一切都還來得及，如果現(xiàn)在一切都還可以從新的來做一次選擇，我真不知道自己會是什么樣子，所有走過的路都是茫然的，可以的話我將從新來過。然而既然選擇了，我沒有后悔過，命運使然。

我也可以作文【篇2】

①旅鼠是北極草原上數(shù)量最多的動物。它們的生育速度極快。每隔三四年，旅鼠的數(shù)量就會發(fā)生爆炸式增長。這么多的旅鼠會把大草原上可食之物全部吃光。這時，它們得考慮子孫后代的事了。如何消除過剩的數(shù)量呢?請看旅鼠的計劃生育：第一招是舍身喂天敵。旅鼠這時候的身體顏色會由原來的灰黑色忽然變成鮮艷的橘紅色，暴露出自己的所在，引來天敵為自己舉行腹葬。第二招是舍身赴死，旅鼠們集合起來，鋪天蓋地地向大海而去，如此悲壯的場面令動物學家為之感嘆。

②美國科學家皮特克用營養(yǎng)恢復學來解釋旅鼠的自殺：當鼠類數(shù)量達到高峰時，植被因遭到過度啃食而被破壞，食物不足、隱蔽條件惡化，于是它們只好除了留下少數(shù)以繁衍后代之外，統(tǒng)統(tǒng)去死。等到植被恢復時，它們的數(shù)量再節(jié)節(jié)攀升。這就是旅鼠的計劃生育。

③生活在瑞典南部的紅狐，一旦發(fā)現(xiàn)主要食物來源—野兔、老鼠的數(shù)量明顯減少時，它們便采取積極措施，實行計劃生育：與正常年景相比，只有一半數(shù)量的紅狐交配繁殖，用減少生殖數(shù)量的辦法，來對付饑餓對整個紅狐種群的威脅，從而保障生存繁衍下去，不致造成整個種群的滅絕。

④看來，紅狐在控制種群數(shù)量上比旅鼠“人道”不少。與其痛苦地自殺，不生這么多不就得了。

⑤生活在北美洲的短尾鼬，當夏天來臨的時候，平時那些單獨生活的雄性短尾鼬便離開自己的家園，去尋找雌短尾鼬交配。按常理判斷，雌短尾鼬的分娩期應該趕上冬季。然而，雌短尾鼬卻能夠使受精卵在體內(nèi)休眠很長一段時間，一直延遲到大地春回、食物豐富的時候，才產(chǎn)下幼崽兒。這種延遲生育的本領，對短尾鼬母子大有好處，因為冬季既寒冷又缺少食物，如果雌短尾鼬在此季節(jié)里生兒育女，勢必落個饑寒交迫、危命旦夕的結局。

⑥還有一種線蟲，會根據(jù)口糧和種群密度改變自己的性別，以此來控制種群的數(shù)量。

我也可以作文【篇3】

綱要：學海茫茫無涯，什么時候才能苦到頭呢一味地特別強調(diào)苦學，物極則必反，勝過了限制就會走向工作的后面。據(jù)一家青年報載：記者曾在某校觀察，學生眼力大幅度降落，1416歲的學生近視者占23％；學生體質(zhì)情況欠安，佝僂、駝背者加多。

在學校，在家里，-常常聽到這樣的訓教：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，不經(jīng)一番寒透骨，哪得梅花撲鼻香，學習就要受罪，不受罪就不會獲得好成績。難道真是這樣

請不要逃避實際吧!我們學生此刻學習生活確實是夠苦的了。早晨，當鬧鐘將我們叫醒，我們匆忙背起寂靜的書包往學校里趕，腦際里映現(xiàn)的盡是老師留的功課。為了完成學習工作，晝夜在題海中游覽，做到闃寂無聲，那一道道既有難度又有深度的填補題，搞得人力倦神疲。唉!我們不只一次地悲嘆：而今當個學生真苦呀!

白晝，坐在明窗凈幾的課堂里，我們把全面身心都交給了老師。一個45分鐘連著又一個45分鐘，腦筋里那八門五花的學問像走馬燈一樣程序浮現(xiàn)：剛剛依然是在楚漢相爭的戰(zhàn)地，突然就加入了萬有引力的迷宮；這一節(jié)還沒完結桃花源的游賞，那一節(jié)平面好多的殿堂便拉開了帳蓬。我們聚精會神，聽任愛戴的老師領航向導，神經(jīng)繃得牢牢的，說真話，對付學習堪稱推心置腹。黃昏，回抵家里，父母依舊將我們關到小屋里，我們電視罕見看，音樂不能聽，依舊上緊心思的發(fā)條，我們老質(zhì)樸實地完成各科功課。憐憫世界父母心呀!吃得苦中苦，方為人上人，這耳提面命無間于耳。試問：這樣的學習生活，難道不算苦嗎誰解其中味呢

我們鼓囊囊的書包里，除教材和功課除外，許許多多的導學、練習、解難、指津的書本資料，幾近是突飛猛進，要讀、要背、要寫、要練，學習上的大運動量搞得我們幾乎不勝忍耐。苦哉苦乎!這的確實確都齊集在我們這些還沒有成年的學生身上。

擺出這些究竟，并非不贊同父母和師長的良苦有意，也并不是排斥努力修業(yè)的保守良習。而不過想提議一個問題來：苦學是成才的唯一路途嗎不云云就不能培植出高水準的人材嗎我想，謎底是否認的!學海茫茫無涯，什么時候才能苦到頭呢一味地特別強調(diào)苦學，物極則必反，勝過了限制就會走向工作的后面。據(jù)一家青年報載：記者曾在某校觀察，學生眼力大幅度降落，1416歲的學生近視者占23％；學生體質(zhì)情況欠安，佝僂、駝背者加多。真是膽戰(zhàn)心驚呀!這類結局的孕育與苦學不無關系吧!難道惟苦學論不行以完了

我們青少年正處在長體魄、長學問的時間。我們須要學習科學文化學問，我們也須要陽光雨露一般百般養(yǎng)分。跟著培養(yǎng)改觀的持續(xù)深刻，很多有智有識的出色老師已制造了樂學和巧學的經(jīng)驗，這是減少學生承擔、有益于身心健壯的可喜效果。昔人也曾經(jīng)說過：善學者，師逸而功倍。這恰是我們熱切期望的。愿改觀的大潮沖開惟苦學論的拘謹，愿全新的樂學之風，讓我們帶著歡樂，帶著歌詠，健壯生長。

我也可以作文【篇4】

如果可以，我希望可以改變。我希望能“白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風”；而不是每天對著魚箱，看機器魚類占據(jù)著我們的視野。

如果可以，我希望可以改變。我希望能“兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶”；而不是戴著高度近視鏡，在微信、微博上狂刷新消息。

如果可以，我希望可以改變。我希望天氣可以“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”；而不是一下雨便會有雕塑、建筑物被深度腐蝕。

如果可以，我希望可以改變。我希望人們可以“精衛(wèi)銜微木，將以填滄海。刑天舞干戚，猛志固常在”；而不是認為什么都可以有機器來完成，放棄我們所固有的、堅持不懈、不屈不撓的品質(zhì)。

如果可以，我希望可以改變。我希望能“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生”；而不是出門望地鐵，回家看公交，忙于奔波，卻忽略景色。

如果可以，我希望可以改變。我希望“金戈鐵馬，逐鹿中原”；而不是時時擔心核泄漏、核輻射等一系列生化災難。

我們從元謀人、山頂洞人、炎帝、黃帝、夏、秦、漢等一系列朝代走來，不斷進取，不斷思索，直至今天。唐宋元明清、宮商角徵羽已被我們拋棄不見，充斥著我們的生活的是高樓林立、鋼筋水泥。誠然，技術發(fā)展與科技進步為我們提供了很多方便，使我們探索到宇宙更深的領域，為我們揭開那愚昧迷信的真相，為我們塑造了一個正確的、完整的世界觀。但與之對立的是，他也破壞了自然，傷害了人類自己。

我們創(chuàng)造了科技，科技卻傷害了人類；自然創(chuàng)造了人類，人類卻也傷害了自然。科技所改變的不只是生活方式，還有我們對于生活的理解。所有的事情都有專門的機器為我們服務，漸漸地，我們忘記了雙手的作用，大腦的存在和自身的價值?？萍几淖兞松?，有利有弊，毀譽參半。但我們不能成為只會依賴科技的附骨之疽。

如果可以，我希望科技改變生活——改變生活質(zhì)量、改變生活方式，卻不會再改變?nèi)祟悓τ谧匀坏淖鹬睾蛯ψ陨韮r值的肯定。我們應學會的就是利用科技，回歸原欲。

我也可以作文【篇5】

上世紀60年代，人們就知道身體組織受毒素、紫外線輻射、激素和藥物等侵害時，血紅素加氧酶－1（簡稱HO－1）會及時對抗相應的受傷和感染，此時體內(nèi)會自然地產(chǎn)生少量的一氧化碳。不過，當時人們都認為一氧化碳是組織代謝的副產(chǎn)品。

然而，美國科學家所羅門辛德在1993年提出，一氧化碳在人體中扮演了一個有意義的角色。它有協(xié)助一氧化氮管理人體內(nèi)部器官的功能，例如大腸的收縮、胃的排空等。但是，研究人員作了很多的努力之后，還是沒有檢查出一氧化碳在人體中的準確作用。

由于一氧化碳對人體有益，一些科學家想把它用于臨床治療。然而，一氧化碳是有毒氣體，使用稍有不當，就會對人類造成危害。一氧化碳能緊緊結合紅細胞中的血紅蛋白，形成羧化血紅蛋白，使氧氣無法載運到全身。當人體內(nèi)20％左右的血紅蛋白轉變成羧化血紅蛋白時，就會出現(xiàn)惡心、嘔吐和暈倒的情況；當人體內(nèi)40％左右的血紅蛋白轉變成羧化血紅蛋白時，就會奪人性命。因此，有科學家反對把一氧化碳引入對人類的臨床治療。但美國的奧古斯丁喬和弗里茨貝奇稱，醫(yī)藥界不該這么快拒絕一氧化碳的治療潛力，一氧化碳療法是緊急情況下最好的方法。

上半年，喬和貝奇領導的研究小組指出，患者吸入微量一氧化碳有助于防止器官的排斥反應。他們在進行老鼠心臟移植時，用一種叫“卟啉”的化學藥品將HO－1封閉，一星期內(nèi)老鼠有排斥移植的反應產(chǎn)生。但如果將老鼠置于含微量一氧化碳的空氣中，則可以幸存。也就是說，吸入動物體內(nèi)的微量一氧化碳可以完成H0－1所能完成的任務。這個實驗也說明，20世紀60年代人們在研究HO－1時發(fā)現(xiàn)的一氧化碳不是代謝廢物，而是在HO－1的作用下，人體為生理防御反應所產(chǎn)生的氣體。

20年底，美國的大衛(wèi)平斯基的實驗表明，一氧化碳對肺移植手術也大有幫助。平斯基改變了一些老鼠的遺傳特性，使它們?nèi)鄙僦圃霩O－1的基因，然后讓它們和正常的老鼠一起進行模擬的肺移植手術。平斯基用夾子截斷供應到老鼠左肺的血流，一小時后讓它們重新恢復流動。結果正常老鼠的生存率為90％，而所有改變過基因的老鼠皆死于產(chǎn)生在肺中的血塊。在進一步的實驗中，當平斯基給改變過基因的老鼠呼吸微量的一氧化碳后，只有一半老鼠死于非命。目前，每年有數(shù)千人進行肺移植手術，失敗率為30％，比其他器官移植的.失敗率要高，比如，腎移植的失敗率只有10％。因此，醫(yī)藥學家希望把一氧化碳的治療作用引入到肺移植手術中。目前也有一些醫(yī)生把一氧化碳用于臨床手術中，取得了一定效果。

A、一氧化碳對人體有益，它可以協(xié)助一氧化氮管理人體的內(nèi)部器官。

B、一氧化碳是有毒氣體，使用不當又會對人體造成危害。

C、一氧化碳能緊緊結合紅細胞中的血紅蛋白，形成羧化血紅蛋白，有可能奪人性命。

D、一旦體內(nèi)紅細胞中的血紅蛋白轉化成羧化血紅蛋白，我們就會出現(xiàn)惡心、嘔吐、暈倒等癥狀。

A、當身體組織受到毒素、紫外線輻射、激素和藥物等侵害時，在HO－1的作用下，人體為生理防御反應會自然地產(chǎn)生少量的一氧化碳。

B、一氧化碳在人體中扮演了一個有意義的角色，但它在人體中的準確作用目前還沒有弄清楚。

C、美國科學家的實驗表明，一氧化碳對肺移植手術大有幫助。

D、雖然一氧化碳是一種有毒氣體，但美國科學家喬和貝奇指出，在器官移植手術中它可以有效防止器官的排斥反應。

A、一氧化碳可以幫助大腸的收縮、胃的排空等。

B、在對改變過基因的老鼠進行模擬的肺移植手術時，吸入微量一氧化碳的老鼠只有一半死于非命。

C、對缺少制造HO－1基因的老鼠進行模擬的肺移植手術，正常老鼠的生存率為90％，改變過基因的老鼠全部死亡。

D、科學界一些專家認為一氧化碳療法是緊急情況下最好的方法，醫(yī)藥界不應拒絕它的治療潛力。

A、封閉HO－1，做過心臟移植的老鼠在一周內(nèi)排斥反應，而將它放入有微量一氧化碳的空氣中則可以幸存。

B、對老鼠的實驗，證明了一氧化碳在肺移植手術中的作用，相信在不久的將來使用一氧化碳可能提高人類肺移植手術的成功率，造福于人類。

C、目前已有一些醫(yī)生把一氧化碳用于肺移植的臨床手術中，并取得了一定的效果。

D、一氧化碳在臨床手術中取得了一定的效果，但并不意味著就不存在任何風險。

我也可以作文【篇6】

知識的甘露任你吮吸，智慧的花朵為你綻放?！}記

有一句話是這樣說的：“書籍是橫渡時間大海的航船?！笔堑?，時間就像永不停息的江海，但書籍確實可以傳承的薪火，經(jīng)久不滅，引領我們探尋另一個世界，體驗不同的人生，感受不同的故事，思考不同的道理。

如果不讀書，你會認識心疏利祿的李白，明白他博學多識的表面后那顆狂熱而又渴求報效國家的心嗎？如果你不讀書，你會認識心懷天下的范仲淹，明白他“先天下之憂，后天下之樂而樂”的情懷嗎？如果你不讀書，你會認識吟泣落花的林黛玉，明白她柔弱如柳的表面后那顆孤獨而又渴求愛情的心嗎？因此，讀書可以創(chuàng)造穿越歷史的隧道，讀書可以延長與偉人相握的手掌，讀書可以打開識別世界的眼睛。

我來到五柳樹旁，看見你舉杯酣暢淋漓，南山腳下，你欣賞草盛豆苗稀，抬首便見菊花滿籬，南山悠悠，好不悠閑自在。

我來到一個充滿硝煙的戰(zhàn)場，看見作為一國之君的你被囚，你舉杯一飲，酒杯落地，從此再無愁苦。耳畔響起：“小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中?！蹦汶m不是一個好國君，可你卻是一位好詞人。罷了，走了也好，痛苦與屈辱便也不在了。

我來到鋼琴架前，此時，我是你的一位聽眾。你失去了聽力，可這并沒有使你退縮，反而使你：“扼住命運的咽喉?！蹦愕囊魳芬渤錆M了生命力。我贊嘆：你歷經(jīng)地獄般的磨練，練就創(chuàng)造天堂般的力量；你流過血的手指，彈出的是世間絕唱。

我看著書中年老多病，壯志未酬的杜甫坐在破屋前吶喊：“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。”我能感受到他廣大的胸襟和處世的無奈。

書中的人物都好像我的好朋友，他們的悲喜似乎牽動著我的心，與他們同喜同悲。閱讀讓我體會世態(tài)炎涼和人間真情。豐富了自己的內(nèi)心，充實了自己的生活。

有人說:“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”書中自有豁達，使生命得到無止的升華；書中自有收獲，使脆弱的人堅強起來。但我想說，書中自有韻味，使我們品味人生的博大。

書中之韻味，是靠你自己閱讀，去探索和發(fā)現(xiàn)。每一次白紙黑字在指尖跳動，都升騰出新的驚喜，從驚喜中收獲營養(yǎng)，那韻味在腦海深處恬淡連綿，余興悠長。

漫長人生旅途，帶上書本輕裝上陣，你永遠不會孤獨。

我也可以作文【篇7】

生活中，很多人在挑剔自己，羨慕別人，總是在追逐比人，把生活變成了競賽場，讓工作和家庭都成了籌碼，在不停的比較中，漸漸迷失了自己，勞累了身體。

殊不知，最讓自己煩惱和憂慮的，從來不是別人的輝煌與成功，而是自己對待生活的態(tài)度。

有句話說的好：“人生之累，累在心，心之累，一半源于生存，一半來自攀比?！?/p>

每個人都有不容易，都有道不盡的難處，如果只是一味地比較，嫉妒就會宰割你的幸福，倘若只以事業(yè)的成敗、收入的多寡來定義自己的生活質(zhì)量，就很難獲得真正的快樂。

山有山的高度，水有水的深度，每個人都有適合自己的生活，你的酸甜苦辣別人也永遠嘗不到。不必攀比，不必抱怨，不必計較，這只會給你徒增煩惱，調(diào)整好自己的心態(tài)，幸福才有所依附。

不嫌棄，不抱怨，活在一份寬容里;不比較，不虛榮，活在一份淡然里;不自怨，不自卑，活在一份恬靜里;不幻想，不虛構，活在一份真實里。

以簡單的心，走自己的路，看自己的風景，過自己的生活，不羨慕別人的輝煌，不嫉妒別人的光鮮。 要知道在你羨慕別人的同時， 別人也在羨慕你。

平凡不要緊，只要平安就好;平淡不要緊，只要心安就好。

對一切人，一切事，一切物，去發(fā)掘其美好的一面，享受其中的樂趣，就會心生萬千歡喜。

命里有時終須有，命里無時莫強求，珍惜擁有的，忽略沒有的，懂得知足，容易滿足，不爭不搶，就是快樂。

余生，不和別人比，好好活自己，幸福在你的心里，而不在別人眼里，你是這世上獨一無二、無可替代的。

生命的旅途，一程有一程的風景，一程有一程的盛放，總有一份幸福屬于自己，相信一切都是最好的安排。

小時候看到這句話，就覺得很妙：魚失水則死;水失魚，猶為水也。確實，水里什么都沒有，它是水，水里有魚，有水草，他就是小河。

我們在生活中，也應該學習水的這個特性。

我們總是遇到很多讓我們糾結，放不下，甚至會為之丟掉原本的自己，為了很多不值得的事情，讓自己頹廢，讓自己忘記了好好生活。

而生活從來不會一直等著你清醒。

你只有不忘初心，不丟失自己，不論面對什么，傷心則已，但要堅強起來。

《我的前半生》里，唐晶自己有事業(yè)，有能力，不論賀函是否離開，她都可以過好自己的一生，走好自己的路，雖然也曾傷心迷茫，但是對她來說，照顧好自己，讓自己從不因為任何人，任何事情倒下，也不可能被擊倒，這才是她真正要去做的。

我們的一生，找伴也好，工作也好，最終都是為了自己活得更好，保持真我，不為不值得人沉淪，不為不值得的事情墮落。

不忘初心，方得始終。

不要因為任何壞事弄壞自己，不要因為任何壞人欺負自己。

看到過這樣一則微小說：魚對水說：你看不到我的眼淚， 因為我在水里。水說：我能感覺到你的眼淚，因為你在我心里。

正真好的感情，或許就像魚和水一樣，你不用說，我就能懂。

而人們通常都輸在了起跑線上，因為在懂得之前，甚至忘記了要主動去體諒，主動去關心。

人確實隨著時間，年齡，環(huán)境會變，但不論怎么變，都應該懂得把體諒給到身邊的人。

亦舒在《寒武紀》中寫道：“人有權變心，但變了的心也應體諒到對方的心情與處境?！?/p>

電視劇《我愛男閨蜜》中，資深婚姻顧問方駿就是一個像水一樣的人。劇中，已年過五十的劉慧蕓曾經(jīng)遭遇丈夫功成名就后出軌，葉珊則因急功近利追求事業(yè)忽略了家庭，親妹妹方依依閃婚閃離，他用自己純良，去疏導她們，讓她們重新相信愛情。

葉珊和方駿相戀后，因為兩個人身份地位的懸殊，讓方駿一度只想要拼命賺錢，白天工作完，晚上還要擺攤賣烤串。葉珊很心疼，她這個時候告訴方駿，她不在乎他賺多少，因為他的這份懂得體諒的心，不輕易放棄，而是努力想為她創(chuàng)造，就已經(jīng)是無數(shù)男人做不到的。

一個懂你眼淚的人，勝過一群懂你笑的人。一個愿意為你拼盡全力的人，勝過富有卻吝嗇給予的人。

我們都并非圣人，沒必要對自己太過苛刻。

我們要有迎難而上的勇氣，也要修煉能往上游的能力，但有時候，隨波逐流，也并非壞事。

再聰明的人，也不可能自成一派，什么都能自己悟通透?？偟糜星叭藖斫?，有老師來引導。有很多事情，總得聽一聽大眾的聲音，也有些事情你確實想躲懶，那聽一聽對這件事專精的人的建議，總也沒壞處。

別把自己繃得太緊，弦太緊會斷。

可能我們身不由已，可能我們有許多無可奈何，但總是深陷桎梏，只會讓自己連生活都是去自然性。

做什么事情都感到不舒服，做之前總是顧慮重重，你已經(jīng)不僅僅是在降級生活了，而是在拋棄生活。

在這么不自由的生活里，你要學會找到一條出路，給自己騰出一個空間，讓自己放飛心情，給自己一點溫潤感。

生活，隨心一點，隨境一點。

不必考慮太多，有時候當一個“隨便”的人，蠻好。

生活當如水，才能安然向暖，愿今后的日子，溫柔待我，我也定當不負。

以前，我們總覺得一生漫長，現(xiàn)在，驀然回首卻發(fā)現(xiàn)人生是那么的短暫。

以前，我們總以為可以相伴永遠，后來才發(fā)現(xiàn)，人生總有很多遺憾。

年輕的時候，或許我們總以歲月漫長為理由，不夠在意緩緩流淌的時光，不夠珍惜陪在身邊的愛，也不懂得如何去付出與挽留。

然而，時光無情，我們一晃就老了，等到真正與很多東西錯過，錯過愛，錯過歲月，錯過可以相守的人，才懂得在失去后追憶，在遺憾中懷念。

三毛曾寫道：“我來不及認真地年輕，待明白過來時，只能選擇認真地老去?！?/p>

有時候不是時光辜負了我們，是我們辜負了時光，然而人生沒有重來的機會，唯一能彌補的方式，便是珍惜時光，活在當下。

人生如此短暫，過一天少一天，見一面少一面，別等失去了朋友，才知道孤單;別等失去了親人，才深感遺憾;更別等到失去緣分，才知道一個轉身就是永遠。

很多感情不能重來，一生只有一回的遇見，相遇了，那就好好珍惜彼此，誰也預料不到明天會發(fā)生什么事，是否還能有機會給彼此一個關心。

時間停不住腳步，歲月學不會同情，握在我們手中的，只有現(xiàn)在。

趁有空，去做該做的事，趁現(xiàn)在，珍惜身邊的人。陪伴中，相濡以沫，不計較太多是非對錯，也不因心情的陰晴雨雪遷怒，不生氣，不吵架，互相包容，互相照顧，互相珍惜、懂得理解。

趁陽光正好，趁微風不燥，珍惜手中的擁有，珍惜身邊的幸福。

在一粥一飯中相伴彼此慢慢變老，一白天一黑夜，一暖炕一本書，在簡單的生活里感受平凡的幸福，在變老的路上， 感恩身邊人為自己做的一點一滴，珍惜身邊人的每一份真心，不給未來的自己留太多遺憾。

人生苦短，有知己一人，閑心一世，攜手終老，白首不分離，已是歲月最大的恩賜。

當我們身邊的人卯足了勁兒地“加速”，更快地換大房子，換新車子，換一份聽起來高大上的工作……你是否有勇氣慢下來，且心不慌?

有人說：“我慢不下來，我現(xiàn)在還沒有多余的庫存被消耗。”也有人說：“我在慣性中停不下來了，雖然我已經(jīng)有了相當可觀的庫存?！?/p>

在這個崇尚金錢和財富的時代，“慢生活”似乎已經(jīng)成了無用的奢侈品。

我們?yōu)槭裁匆疵β?

我認識一對夫妻，他們生活在荷蘭，有別墅和花園，最近又搬到了更大的別墅和花園?？墒撬麄兏嬖V我，新房子帶來的快樂，只有唯一的一次，是13年前國內(nèi)單位的46平米福利分房。

即使后來住再大的房子，卻再也沒有那樣的快樂。

其實，許多人有這樣的體驗，比如那些經(jīng)常山珍海味的老板，吃來吃去還是懷念小時候在農(nóng)村的院子里，現(xiàn)摘帶著露珠的黃瓜、小蔥，配上媽媽親手做的醬。

所以，我們都誤解了“慢生活”，以為是一種沒有效率的乏味，其實不然。

卡爾·霍諾說：“慢生活”不是磨蹭，更不是懶惰，而是讓速度的指標“撤退”，讓生活變得精致。

適時的“慢生活”，在本質(zhì)上就是讓我們找回生命初時的快樂，是一種利用時間資源來補充生命資源的過程，讓人們在快速的節(jié)奏中找到“一張一弛”的平衡，學會享受人生。

去年《向往的生活》、《漂亮的房子》等慢綜藝一度霸屏。

節(jié)目中的明星們，卸下靚麗的衣飾妝容，遠離城市的喧囂和壓力，過起了悠然自得的鄉(xiāng)村生活。

僅僅是簡單的日常，在買菜、做飯、閑聊、洗衣等生活勞作中尋找“小確幸”，在電視機前的我們看的津津有味，仿佛跟隨他們回到了從前。

作家蘇岑說：有一種孤獨叫“懷念從前”。這是快節(jié)奏生活下的產(chǎn)物，與其說懷念從前，不如說懷念那時沒有壓力的慢調(diào)悠閑。

我們無比渴望慢下來，向往有一次機會，日出而作，日落而息，腳步慢一點，更慢一點，享受一刻輕緩溫柔的時光。

那是心靈的按摩。

在現(xiàn)實生活里，蘇岑就找到了這樣一個地方。

天津西井峪村，又叫石頭村。村子建立在一座擁有8億年歷史的大石上。這里的人們至今仍保持著傳統(tǒng)的田園生活。

漫步在這座用遠古石頭砌成的古村落里，路過屋檐上的炊煙，路過納涼的老人，路過地里工作的農(nóng)夫，路過溫暖古樸的房屋，心里說不出的感動熟悉。

就像一位哲人說的一樣：“世上唯有自由自在地欣賞，才是快樂無憂的。”

現(xiàn)在的都市人，都太專注于自己，生活的鏡頭只有自我喜怒哀樂的特寫，其他種.種都是一派模糊的背景。

如果我們能偶爾放慢腳步，活在當下，就會恍然發(fā)現(xiàn)：世界每時每刻都在打扮著自己。還有什么比黃昏時，鄉(xiāng)間綠野小路，晃晃悠悠的散步，更令人心曠神怡?

生活從不會為任何人停下腳步，哪怕我們匆匆趕路，得到的往往也比舍棄的多。反而當我們不再急迫，完全遵循自己的速度前行，或許才能夠明白生命的真相。

米蘭·昆德拉說：“慢，是一種正在失傳的樂趣?！?慢，才是快樂生活的要素。

真正有品味的生活都是從慢生活中醞釀出來的，去慢生活，我們就會找到那一條路，它是一種休息，更是一種修行。

當我們愛上這種節(jié)奏的時候，就是享受到了它帶給我們的那份充實的寧靜，不急不躁地經(jīng)營著自己的小日子。

食物可以更健康一點，衣櫥可以更井井有條一點，家可以更舒適一點，朋友可以更簡單一點，快樂就會更多一點。

所以，慢下來，去生活。

昨天晚上，看到后臺有這樣一條留言。一位姑娘對我說，她想要逃離眼前的生活，想要放棄工作，想找個沒人的地方把自己藏起來。

在給我留言之前，她剛剛接到老板的電話，說策劃案又沒有過，客戶那邊很不滿意，如果再不能交出一份有創(chuàng)意的文案，年終獎就別想了。

其實，她真的是很努力很認真地去籌備、策劃，她也真的是信心滿滿地覺得客戶一定會很喜歡，可現(xiàn)實就這樣猝不及防地給了她一灘泥濘。

讓她想逃離的不僅僅是工作上的壓力，還有來自生活的種.種瑣碎。就像一座座小山，壓得她喘不過氣來。

我看著對話框里她發(fā)來的長長的帶著委屈和苦惱的傾訴，不由隔著屏幕嘆了口氣。

成年人的世界，路不好走，誰的生活都不容易。

從青澀稚嫩到成熟穩(wěn)重，我們每個人都有著旁人無法感同身受的經(jīng)歷，每個人都有自己必須熬過的苦、必須承受的難。

有人想有一間屬于自己的房子，不需要面朝大海春暖花開，只求能夠在紛繁復雜的人世間有一處安身立命的地方;

有人想有一輛屬于自己的車子，不需要多豪華多奢侈，只求沒有傘的時候可以有個庇護;

有人想有一份自己喜歡的工作，做著自己喜歡的事情;

有人想有一個契合的伴侶，和他(她)一起過彼此都喜歡的生活……

這些愿望看起來很簡單，可我們注定要為之奔波忙碌很久，而結果卻并不總能盡如人意。就像一句電影臺詞說的那樣：“有時候拼命奔跑，只是為了留在原地。”

以前是帶著夢想的憧憬，現(xiàn)在卻常常遭遇現(xiàn)實的殘酷。我們總是要花費很多的時間和精力，才能闖過那些難關，為自己謀取一份平凡踏實的生活。

聽過很多人傾訴生活中的艱難和不易，也許是面對分離，也許是熬夜加班，也許只是一些讓自己不開心的小事攢到一起匯成一股來勢洶洶的負能量。

我們在遇到困難和挫折的時候，總免不了會去羨慕他人的高起點，然后暗嘆自己的不如意。

其實，每個人都有自己要走的路，誰都不比誰容易多少。欲戴王冠，必承其重。人前的光鮮亮麗背后，誰不是咬緊牙關的拼搏和努力。

曾聽過這樣一句臺詞：“等你們長大成人了就會明白，人生還有眼淚也沖刷不干凈的巨大悲傷，還有難忘的痛苦讓你們幾時想哭也不能流淚，所以真正堅強的人，都是越想哭反而笑得越大聲，懷揣著痛苦和悲傷，即使如此也要帶上它們笑著前行。”

不知道你是不是也是這樣，不止一次想到過要放棄，不止一次抱怨生活的不公，但也在摸爬滾打中為自己準備出了一副堅硬的盔甲，哪怕第1000次被打倒，也還是會站起來，第1001次去努力。

你深知，努力不一定會有回報，但是不努力，就一定不會有回報。

這樣勇敢的你，比起那些連嘗試都不敢就放棄的人，已然是個贏家。

記得有句話是這樣說的：所謂勇敢，大概就是無論輸贏，你都勇于嘗試，并且一直堅持。

生活最后到底會不會如我們所想，誰也無法預測;明天和意外到底哪個先來，誰都不知道。但我們可以篤定的是，命運不會辜負每一個用力奔跑的人，你越努力，就會越幸運。

我們知道人生實苦、生活不易，但我們也知道這世間并不是只有苦難，所以不該輕易認輸。

愿你與世界交手多年，依然滿懷新鮮;愿你經(jīng)歷苦難，依然熱愛生活。余生還長，愿我們都能認真努力，一往無前。

未來的日子，我們一起加油!

我也可以作文【篇8】

山?jīng)]有懸崖峭壁就不再險峻，海沒有驚濤駭浪就不再壯闊，河沒有跌宕起伏就不再壯美，人生沒有挫折磨難就不再堅強。櫻花如果沒有白花爭艷我先開的氣魄，就不會成為美麗春天里的一枝獨秀，荷花如果沒有出淤泥而不染的意志，就不會成為炎炎夏日離得一位君子;梅花如果沒有傲立霜雪的勇氣，就不會成為殘酷冬日里一道靚麗風景；人如果沒有堅持到底的毅力，就不會成為緊張軍訓中的一顆亮星。―――題記

俗話說：“降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身......”軍訓，真的讓我學會了很多，同學之間的團結友愛，師生情，軍民情，好多感情共同發(fā)酵，凝成我腦中最美麗的回憶！軍訓是大學生入校以來上的.第一堂課。每年的新生里面都有幾個受不了軍訓的，但是我知道我能堅持下去，因為我想接觸一下軍人是怎樣做事的。我要學習他們的做事的態(tài)度和他們做事的方法，怎樣要求自己的。因為我在上大學之前就知道了大學軍訓是由軍方的軍人來訓練我們這些新生的。我知道這是我在學業(yè)生涯中最后一次軍訓了，我要好好的把這記憶好好的珍藏起來；更珍惜著九天的軍訓生活。

軍訓的第一天的早晨我們穿上我們已經(jīng)發(fā)下來的軍訓服。我感覺我現(xiàn)在就一個沒有成型的軍人，我感覺這尼彩服在我手上特別的重，它不只是一件衣服，也是一種責任。更是一種擔當。我相信我一定能成功！堅持不懈的完成軍訓訓練，每天雖然很累但是無比的充實，我就不覺得怎么累就過完了九天的訓練。在這九天的訓練中，我也想過退縮，退縮很容易但在以后的回憶中就會留下遺憾，我不想讓以后的這份回憶留下遐思。我堅持了下來。我明白一個道理：“要想人前顯貴，就得背后遭罪”。

站軍姿、稍息、立正、向左轉、向右、齊步、正步……平日看來最簡單的動作竟然都有了那么多的規(guī)則，而且使我們疲憊不堪。但是在漫長的軍姿、踢不完的正步、挨不完的訓斥……使我們慢慢變的堅強起來。是我們變得成熟，沉穩(wěn)，讓我們了解了軍人是怎樣煉成的。不知不覺九天就這樣結束了，我從內(nèi)心里想對軍訓說句話：謝謝你！軍訓，謝謝你，讓我成長讓我體會到到人生的路途中并非總是一帆風順，時常會有荊棘存在，與坎坷同行。曾經(jīng)，我們一起歡笑過，流淚過。今天，我們一起經(jīng)歷風雨，承受磨練。明天，我們一起迎接絢麗的彩虹。我在這次軍訓中收獲的道理：“人只有在經(jīng)歷過挫折之后才會變得更加成熟，在困難面前才會更加堅強。我們放下那一份傷感，小心翼翼地拾起斷續(xù)的夢，帶著虔誠的信念和不移的決心，在大學中積極進取，在生活上，勇往直前”。

我也可以作文【篇9】

如果與生命安全無關緊要的事情，可以去嘗試一下。題記

清明回奶奶家掃墓，墳墓在一個三面環(huán)山的地方，山上有樹林，是我很喜歡去的一個地方。

每次到這里的時候，爸爸媽媽都會叫我要小心，注意安全，不要到水邊玩。我當然不會到水邊玩，學校的防溺水非常到位，防溺水六不準"我早就刻進腦子里。雖然不能玩水，但可以到空氣清涼、幽森的樹林里，順便爬一下山。不用擔心蛇和，蟲蚊，"我早已穿好雨鞋配備了花露水，還帶了一小包硫黃。

以前我還小，每次掃完墓后總是叫爸爸背著我山?，F(xiàn)在我長大了，要自己去，而且爸媽也覺得應該讓我去鍛煉一下。

掃完墓，已經(jīng)是下午了，爸爸指著一處較緩的坡，對我說："那里，看到了嗎？那里適合新手。"于是，我上路了。

我先在皮膚上噴幾下花露水，再然后酒一點硫黃在我將要爬的路，再的用竹竿捅幾下進行試探，最后才踩上去。

分鐘跑了十幾圈，我已經(jīng)爬到半山腰了。突然，就在這時，一個冒險的幼苗萌發(fā)了我現(xiàn)在在山的背陽面，如果現(xiàn)在向右斜角上爬，那就可以在太陽落山之前爬到山頂，就可以欣賞到迷人的夕陽風光了。

正當我這樣做時，爸爸在山腳叫了一聲："你怎么偏離路線了？小心啊！

別擔心，我可以。"我答道。

斜著爬比直著難多了，山的北邊更多石頭，時不時就有幾顆石頭從我旁邊滾下去。好幾次都嚇退了我的腳步，可我依然堅持往前走。因為堅持就會勝利。爸爸也在不時地提醒我：小心??！不行就不要爬了。"我每次都只回同一句："別擔心，我可以。"

半小時后，我?guī)е~頭上的一大堆豆子般的汗珠爬到了山頂。在我眼前的是廣

闊的平原。平原上點綴著大大小小的房屋，還有山。我并不像七百年前的詩人馬致遠那樣有傷感，反而在高興之時詩意一盛，作出"夕陽西下，永攀者必勝！"

沒有"一覽眾山小"，那就在腦海中想象那種氣魄。閉上眼，仿佛我身處在最高峰，"回首白云低。白云在我身邊流淌著，輕輕一觸，

它還會飄起來，與我嘻戲。夕陽無限好，只是近黃昏。

從這件事我感悟：作為青少年的我們，應該多點去冒險，多冒險，多精彩。

最后，我只想告訴大家：如果與生命安全無關緊要的事情，可以去嘗試一下。

我也可以作文【篇10】

媽媽一直擔心著我。

小時候，您事事?lián)奈?，摔個跟頭，打個噴嚏，您都如臨大敵般緊張，生怕我出現(xiàn)什么問題。如今，我已是翩翩少女，您還是時時擔心我，一個稍微異常的舉動，一聲消極的嘆息，您依然如臨大敵，生怕我遇到什么麻煩。

其實，我很想對您說：別擔心，我可以的。

當我摔倒時，我會堅強地爬起來;當我嘆息時，我會自我調(diào)節(jié)情緒面對人生種.種困難，百般挫折，我不再懦弱，不再迷茫，因為戰(zhàn)勝它們，我是可以的。

生物、地理兩科的學業(yè)考試是中考的第一戰(zhàn)，旗開得勝，是我們共同的期盼。備考的日子里，您擔心我復習不得法，擔心我的成績提不上去，擔心我不懂勞逸結合而影響身體健康面對您的忡忡憂心，我決定，在您的面前，就當個養(yǎng)生小孩。于是，您叫我吃的，我絕不拒絕;您叫我做的，我絕不推諉。但是，我絕不會將自己在學校忙碌備考的疲憊模樣展現(xiàn)于您的面前，因為您 看到了，只會更加擔心。

正是這樣，您又覺得我不務正業(yè)了。您一天又一天地提醒我關注考試倒計時，一遍又一遍地催促我努力復習功課，從您那溫聲細語的提醒和規(guī)勸中，我可以清晰地感受到你的擔憂。而您所不知道的是，為了學業(yè)，為了母親的叮囑，每當夜深人靜時，我還手握原子筆在稿紙上解答題目，在這片溫潤豐美的知識河流之上，劃著理想的小船向前爭渡，爭渡我一直在用自己的努力和汗水去完成人生的擺渡。

臨考前一天，您突然問我是不是已經(jīng)放棄了?我知道，您是在責怪我，也理解您望女成鳳的心理，而我只是笑著說：別擔心，我可以的。

成績終于公布了，我考取了一個超乎預期的高分。站在您驚詫的目光里，我想告訴您，您那總是磕磕絆絆的女兒，那稚氣懦弱的女兒，已經(jīng)長大了。

雖說現(xiàn)在的我還不夠成熟，但我已經(jīng)可以很驕傲地對您說：媽媽，別再為我的成長擔心了，我是可以的。

我也可以作文【篇11】

眾所周知，20xx年5月12日發(fā)生的四川汶川8。0級特大地震中遇難了好多人。當我站在操場上，望著下降了一半的五星紅旗時，我就下定了決心，一定要發(fā)明一種儀器，讓地震減輕，讓人們遠離地震，遠離死亡。

雖然說張衡發(fā)明過候天地動儀，后來地震儀、機械地震儀、電磁地震儀等也逐漸問世。但這些儀器只能預測地震，卻不能減少地震。經(jīng)濟損失同樣也會很大。所以，我想發(fā)明一種能減少地震的儀器。我想，地震的形成是因為地殼板塊與板塊之間的運動而積聚的一股巨大的能量向四面?zhèn)鞑チ?，那么只要讓板塊與板塊不再運動地震也許就不再會發(fā)生了！沒錯！一定是這樣！那么，怎樣阻止板塊的運動呢？用鋼管穿起來？不，鋼管跟無法阻止板塊的運動。那該怎么辦呢？突然，我眼前一亮，如果無法阻止板塊運動，減慢些也行?。≈辽龠@樣板塊運動的次數(shù)減少了，地震減少了，人們遇難的人數(shù)肯定也減少了！所以只要發(fā)明一種藥劑，倒入巖層中，使地幔的熔融物質(zhì)對流循環(huán)上升的速度減慢，它在巖石圈下面擴散的速度也會減慢，地震會因此減少好多次！那么只剩下一個問題了，那就是這瓶可以使地震次數(shù)減少的藥劑怎樣注射到地幔中，與熔融物質(zhì)融合呢？我摸著下巴，思考著：如果要從地面直接打一個洞到地幔的話根本就是不可能的。但是如果除去這個辦法，還會有什么辦法呢？對了，我可以在這種藥劑上進行改造，讓它具有良好的滲透性。這樣的辦法也不是不可以，只是要讓這種藥劑從地面滲到地幔的話一定還要好好研究才行。

或許有一天，我成功發(fā)明了這種藥劑，使地幔中的熔融物質(zhì)減慢對對流的循環(huán)上升。那時候，在這個蔚藍色的星球上，地震的次數(shù)將會越來越少，人類、動物和植物將舒適安全的生活著。啊，我真希望有那么一天，我用自己的雙手去創(chuàng)造了一個沒有地震的世界，地球上所有的生物可以一起安靜幸福地生活。原來，有時，夢想也可以造福人類。

我也可以作文【篇12】

寒假，父親讓我參加體育訓練班。母親希望通過鍛煉來增強我的體質(zhì)，但又擔心強度太大，會使我太過勞累。

那天下午，冬日的陽光格外柔和，猶如一只小手輕輕撫摩著人們的臉頰。父母和我坐在車上，汽車在密集的車流中穿梭著，朝著體育訓練班的方向駛去。我坐在后座上，恰巧能通過汽車后視鏡看見母親的臉——她神色平靜，眼神像一汪平靜得毫無波瀾的湖水，工作的勞碌使她的臉頰不再像蘋果般紅潤。我原本對高強度的體鍛有些懼怕，但當我看到母親的愁容后，卻有些想要去安慰她。

這時，母親轉過頭來，用和往日一樣溫柔的語氣對我說：“需要喝水嗎？記得跑步運動過后，一定要多喝點水?！蹦顷P切我的眼神是那樣親切，仿佛有一雙溫暖的手撫摩我冰冷的臉頰，使我不由得一愣，然后微笑著點點頭，說：“好，我會的，別擔心?！币欢浠ㄔ谀赣H臉上綻放開來。

到了目的地，我一下車，就急忙跑向操場了。我只覺風在我耳邊呼呼地刮著，還傳來母親溫柔的聲音：“別急，別跑太快！”

很快，我就加入到整齊的方隊當中。預備動作、高抬腿、后蹬跑等一系列動作不久就使我汗流浹背了。冬日的太陽還沒落山，此刻卻像是與我們作對似的，盡情地向操場潑灑他熱情的光輝。我感到疲憊，雙腿像灌滿鉛似的乏力，一陣陣酸痛像魔鬼般侵入我的身體，只聽見心臟愈跳愈烈的咚咚聲。

終于到了休息時間。我好不容易挪到我的背包旁，一抬頭竟看見母親那面帶微笑卻流露著一絲擔憂的面容和那關切的眼神。“啊，流了這么多汗了，快喝點水吧！別讓自己太累，如果太累要跟老師說?。　彼菧厝岬穆曇纛D時似一股清流，沖去了我內(nèi)心的疲憊，又像是春日的陽光對柳條的愛撫。我情不自禁地笑了笑，也安慰她說：“沒事，媽。別擔心，我可以的?！痹捯魟偮?，笑容便在母親臉上蕩漾開來，像是一朵迎著夕陽綻放的花。

很快，我們就要開始跑步。隨著教練一聲令下，我們便迎著夕陽向前跑去。此刻，天邊的云彩已被太陽潑灑的紅顏料染得火紅，落日的余暉照耀在我臉上，是極細膩的柔和。跑了一圈，突然望見母親正站在臺階上，一動不動地注視著我，眼神依然像一汪平靜得毫無波瀾的湖水，嘴角微微上揚，似乎在鼓勵我，為我加油。那一刻，我的心不由得一顫，心中頓時燃起一股自信的火焰，使我加快速度向前跑去……

“別擔心，我可以的?！倍潭桃痪湓挘瑓s讓我心中產(chǎn)生一股極大的向前的動力。每每想起這句話，母親那微笑的面容和關切的眼神仿佛又浮現(xiàn)在我眼前。

我也可以作文【篇13】

①什么是恐懼?恐懼就是對于外部發(fā)生的危險做出的一種心理反應。有時，這種反應更近乎一種本能，例如遭遇到火災、泥石流等危機時本能地逃跑，或是被人迎面打來一拳時本能地架起手臂防御，等等。這些因恐懼而產(chǎn)生的行動是對我們自身的保護，可以幫助我們回避危險。不過，如果保護過了頭，我們就會變成厚厚盔甲下的套中人過度、非理性、持續(xù)地害怕某種物體、現(xiàn)象、活動或場合，并夸大可能的危險，那就會給我們的日常生活帶來許多不必要的麻煩。

②人們一般把常見的恐懼癥分成四種：動物恐懼癥、場所恐懼癥、密集恐懼癥、社交恐懼癥?；加袆游锟謶职Y的人見到一些動物的影像、圖片，或看到關于動物的逼真文字描述，都會感到恐懼并想要逃避，甚至伴有強烈的生理癥狀，如心悸、胸悶、出汗、透氣困難等。場所恐懼癥主要是對封閉空間的恐懼，并且會因為無法逃離而感到擔心、害怕，如處于影劇院、地鐵，尤其是電梯中，感到憋悶、呼吸困難、恐慌。密集恐懼癥是對排列密集的較小物體害怕或覺得惡心，例如密密麻麻的蟲卵、蜂巢、淋浴噴頭的出水小孔，甚至草莓，等等。社交恐懼癥大多存在于青少年，主要表現(xiàn)是對學校環(huán)境的恐懼，因升學、轉學或者更換班級而焦慮等。21世紀教育網(wǎng)

③恐懼自何而來?原因多種多樣?？赡茉醋杂趦和瘯r期的心理創(chuàng)傷，可能受到環(huán)境中長期暗示的影響，也可能僅僅由某個單純事件所導致，甚至還有些恐懼要歸結到生物進化上去。例如，在某些懼怕蛇的人群里，有些人一生中甚至都未見過真正的蛇，但他們不由自主地就會對蛇產(chǎn)生恐懼，這是為什么呢?其實，人類的這種恐懼心理是在長期的進化過程中形成的。早期的靈長類動物為了生存，在險象環(huán)生的叢林里面必須提高警惕，小心防范，一旦看到威脅生命 的動物靠近(比如毒蛇、蝎子、毒蜘蛛等等)，就會恐懼逃竄。長期的記憶被儲存下來，恐懼心理由此而生。

④如何克服恐懼心理呢?一般說來，對恐懼的東西了解越多，莫名的恐懼感就有可能越少。動物學家不怕和蛇、蜘蛛等動物接觸，在高樓表演雜技或修筑高樓的建筑工人 不會恐高，盡管他們?nèi)粘９ぷ鲿r就要面對這些危險，但是，通過知識的學習，技能的訓練，他們已經(jīng)掌握了自我保護的方法，并了解到遭遇危險應如何自我救助，因此能夠泰然處之。所以，若想要擺脫你對某一事物的恐懼，就從積累知識并充分了解那件事物本身開始吧!

(選自《博物》 2012年第4期，有改動)

1.下列說法不符合原文意思的一項是( )(2分)

A.因恐懼而產(chǎn)生的行動是對我們自身的保護，可以幫助我們回避危險，所以恐懼心越重越好。

B.常見的恐懼癥有動物恐懼癥、場所恐懼癥、密集恐懼癥、社交恐懼癥。

C.人類對蛇的恐懼心理有可能是在長期的進化過程中形成的。

D.對恐懼的事物了解越多，莫名的恐懼感就有可能越少。

【答案】A

【解析】此題考查考生對說明文內(nèi)容的理解能力。做法是把四個選項的內(nèi)容分別還原到原文，然后進行一一驗證。第①段中有如果保護過了頭那就會給我們的日常生活帶來許多不必要的麻煩一句，據(jù)此可判斷恐懼心越重越好說法欠妥。B、C、D三項分別能在③④⑤段中找到原句。

2.下列說法不正確的一項是( )(2分)

A.第②段運用分類別的說明方法介紹了四種常見的恐懼癥。

B.第②段場所恐懼癥主要是對封閉空間的恐懼一句中，去掉主要一詞文意沒有改變。

C.第③段中運用了舉例子的說明方法。

D.本 文按照邏輯順序說明了什么是恐懼、恐懼的類型、恐懼產(chǎn)生的.原因以及如何克服恐懼心理。

【答案】B

【解析】此題考查說明方法及說明文語言的準確性。B項，把場所恐懼癥主要是對封閉空間的恐懼中的主要去掉就變成了場所恐懼癥的表現(xiàn)只有對封閉空間的恐懼一個，和原句表意有差別。

3.請結合上文和下面的鏈接材料回答問題。(4分)

【鏈接材料】

電閃雷鳴時，我們很多人會感覺到強烈的恐懼，甚至會出現(xiàn)心悸、抽搐、身體蜷縮等癥狀，這就是我們常說的雷電恐懼癥。

(1)雷電恐懼癥產(chǎn)生的原因可能有哪些?(2分)

(2)怎樣才能減少或消除對雷電的恐懼?(2分)

【答案】(1)可能源自雷電對兒童時期的心理創(chuàng)傷，可能受到環(huán)境中長期暗示的影響，也可能僅僅由某個單純事件所導致，甚至還有些恐懼要歸結到生物進化上去。(2)學習雷電的常識，了解避雷有關知識，多聽多看雷電這方面的聲響和影片，可以減少功消除對雷電的恐懼。

【解析】此題考查考生鏈接所給材料并結合原文探究信息的能力。所給材料說明的是雷電恐懼癥的表現(xiàn)，其產(chǎn)生的原因可以運用原文第③段說明的知識進行解釋，即可能源自于兒童時期的心理創(chuàng)傷，可能受到環(huán)境中長期暗示的影響，也可能僅僅由某個單純事件所導致，甚至還有些恐懼要歸結到生物進化上去。解答第(2)題，聯(lián)系第④段中的通過知識的學習，技能的訓練經(jīng)，掌握了自我保護的方法一句可知，掌握雷電的常識、了解避雷有關知識是關鍵。

我也可以作文【篇14】

（1）在調(diào)查刑事犯罪時，DNA證據(jù)都被視為如山鐵證，被普遍用于證明嫌疑犯是否涉嫌犯罪以及釋放被錯誤定罪的無辜者?？墒?，以色列科學家發(fā)現(xiàn)，包含DNA的血液和唾液樣本，都可以偽造，DNA證據(jù)并不完全可靠。

（2）科學家表示，如果犯罪分子進入DNA數(shù)據(jù)庫，他們就可以不通過提取個人身上的任何組織而制造出與數(shù)據(jù)庫內(nèi)一個人的DNA相符的DNA樣本。弗蘭肯博士是該研究的領導者，他在《國際法庭科學雜志：遺傳學》網(wǎng)絡版上發(fā)表的論文中寫道：通過偽造DNA證據(jù)，任何一個生物系大學生都能偽造一個犯罪現(xiàn)場。論文指出，當下DNA分析檢測技術已經(jīng)成了司法的重要一環(huán)但是DNA證據(jù)被偽造的可能性卻沒有受到足夠的關注。

（3）研究人員指出，偽造DNA檢測結果的方法有兩種。第一種方法是首先需要獲取一個微小但真實的DNA樣本，然后通過全基因組擴增技術將微小的樣本放入大量的DNA里。雖然通過一根頭發(fā)或附有偽造DNA的飲料杯就可以在犯罪現(xiàn)場嫁禍于人，但是通過這種擴增技術偽造出來的血液或者唾液樣本會更為可信。

（4）第二種方法則依賴于DNA分型，通常該分型被安置在一個法定的數(shù)據(jù)庫里。犯罪分子可以通過盜取DNA分型數(shù)據(jù)來偽造DNA樣本。一般的數(shù)據(jù)庫都是儲存DNA中的13個片段來分辨信息來自哪一個人。而科學家通過復制每個片段上的一小段DNA信息，就可以另外組成一個龐大的DNA數(shù)據(jù)庫，只需把各段DNA信息加以組合，就可以偽造出任意一人的.DNA。據(jù)悉，只要收集425個不同的DNA的片段，就足以組合成隨便一個人的DNA信息。

（5）DNA證據(jù)可以偽造，只是弗蘭肯眾多發(fā)現(xiàn)中的一個。美國法律分析家科恩對此表示，對于通過DNA檢測來收集信息的警方和軍方人員來說，這項研究成果是個可怕的消息。

1．犯罪分子如果想逃避懲罰，有哪些方法來偽造DNA數(shù)據(jù)？（2分）

2．文章第（1）段以色列科學家發(fā)現(xiàn)，包含DNA的血液和唾液樣本，都可偽造，DNA證據(jù)并不完全可靠中加點詞語完全能否去掉，為什么？（3分）

3．第（4）段劃線句子運用了什么說明方法，對說明有何作用？（2分）

答案：

1.犯罪分子有兩種方法來偽造DNA證據(jù)：

第一種方法是獲取一個微小但真實的DNA樣本，然后通過全基因組擴增技術將微小的樣本放入大量的DNA里（1分）。

第二種方法，犯罪分子通過盜取DNA分型數(shù)據(jù)來偽造DNA樣本（或復制每個片段上的一小段DNA信息，把各段DNA信息加以組合，就可以偽造出任意一人的DNA）（1分）。

2.不能去掉（0.5分）。完全表示全部，毫無例外的意思，用在這里表示DNA證據(jù)有不可靠的可能（1分），去掉后，原句變成了DNA證據(jù)不可靠，表述絕對，與事實不符（1分）。這個詞語的使用體現(xiàn)了說明文語言的準確性（0.5分）。

3.這里采用了列數(shù)字的說明方法（1分）。用在這里，清晰、準確地告訴我們組成任何一個人的DNA信息所需要的DNA的片段的具體數(shù)量（1分）。

我也可以作文【篇15】

1.增強讀者的閱讀興趣;表明本文的說明內(nèi)容。

評分說明：(2分)每個作用各1分，圍繞“增強興趣”和‘表明說明內(nèi)容“的其它答法即可得分。

2.分類別。條理清晰地說明了旅鼠“計劃生育“的兩種方式(特點)。

3.不能。因為“主要”一詞起限制作用，其意思是有關事物中最重要的，起決定作用的。表明旅鼠的食物不只是野兔和老鼠，還有其它食物，如果刪去，與實際不符，不能體現(xiàn)說明文語言準確性的特點。

評分說明：(2分)態(tài)度明確，結合文章內(nèi)容說明理由1分(只表明態(tài)度不得分)，指出說明文語言準確性1分。

4.示例一：旅鼠以自殺形式“計劃生育”，紅狐以減少生殖數(shù)量的辦法“計劃生育”。

評分說明：(2分)以上兩種答案，答出其中一種即可得2分。

我也可以作文【篇16】

除甲醛公司可以做到零甲醛議論文推薦

除甲醛公司可以做到“零甲醛”

除甲醛公司可以做到“零甲醛”？ 近年來，越來越多的人意識到居住環(huán)境健康與環(huán)保的重要性，紛紛通過互聯(lián)網(wǎng)尋找專業(yè)檢測治理機構或公司，發(fā)現(xiàn)很多公司打著“零甲醛”的口號，以此來吸引客戶眼球。那么，真的如這些公司所說，治理后家中可達到“零甲醛”？

在給出答案之前，我們先要弄清楚不同的人對“零甲醛”的理解：在大多數(shù)老百姓看來，零甲醛顧名思義就是家具、建材、空氣中不含有任何甲醛，“零甲醛”就是沒甲醛。家具、建材廠商們認為，“零甲醛”可以有多種不同的標準，其實質(zhì)意思就是多多少少都得帶點甲醛；而在專業(yè)甲醛檢測、治理機構或公司眼里，無論治理前還是治理后，“零甲醛”這一提法是不科學的，要做到“零甲醛”幾乎是不可能的`，最多只能說是趨近于零甲醛。

那么，為什么還有那么多專業(yè)除甲醛公司明明知道不可能，卻依然打出“零甲醛”的宣傳口號呢？

原因一：偷換概念——國家標準等于“零甲醛”

有的說符合國家標準就是“零甲醛”，有的說符合歐洲標準絕對就是“零甲醛”，有的說符合日本標準才能稱得上“零甲醛”，還有的說自己的家具甲醛含量趨向于零，但真正的“零甲醛”指的就是毫無甲醛含量。所以就是“零甲醛”，至于具體數(shù)據(jù)就說不出來了。

原因二：瞞天過?！獩]味就是“零甲醛”

眾所周知，甲醛是一種無色無味的物質(zhì)，而現(xiàn)在大部分老百姓判斷治理前后效果時，唯一的驗證方法就是聞一聞，認為“沒味兒應該就是沒甲醛了”。

許多除甲醛公司也正是抓住這一點，在大說特說“零甲醛”的時候，順勢顯現(xiàn)一種自信，告訴消費者“空口無憑，您聞聞”。這種場面，不知您遇到過多少次，最終結果要么就是沒味，要么就是香噴噴的。也正是因為消費者在認知上存在種種誤區(qū)，才讓很多公司鉆了空子。 在此小編提醒各位，只憑嗅覺根本斷定不了是否含有甲醛，味道沒了、淡了，并不代表甲醛就消失了。

其實，我們也不必談醛色變，甲醛并沒有那么想象中的那么可怕，只要家中甲醛的釋放量符合國家空氣質(zhì)量標準，對人體并沒有什么危害。例如，在我們?nèi)粘Ｊ称防铮【坪猩倭考兹兹┖繛?mg/L），水果中也有一定量的甲醛。此外，甲醛的含量和釋放量并非同一個概念，如果家具、建材中含有甲醛，但是釋放量很小，也不會對人體造成影響；如果使用的基材密封性好，有的人造板材的甲醛釋放量比天然木材還要小,甲醛超標多的時候可以用一些迪亞林治理。

我也可以作文【篇17】

有一個學弟，大學期間愛上一個姑娘，愛得撕心裂肺的。他每天給姑娘寫一封情書，表達自己的濃濃愛意，并同步發(fā)到自己的微博上，他一堅持就是大半年。

有一位朋友，自小就在微胖界逗留，從不知道瘦下來是什么滋味。她一直沒有男朋友，無奈之下去相過幾次親，但是都沒有成功。相親對象總是在相親之后直接或者委婉地回復中間人說更喜歡骨感的女生，她發(fā)誓一定要瘦成一道閃電。于是，她開始堅持跑步。

你以為，付出了那么多，且已有所小成，只是調(diào)崗這樣的事情，那就一定水到渠成了吧?你以為，只要付出了，諸如追個女生、減個肥這樣的小事，感動了自己，總是會開花結果，就不會遇到阻撓了吧?可是，現(xiàn)實總是不盡人意，甚至是殘酷的。

那位師友，被院系領導叫去談話，說有人反映他工作不專心，讀博士嚴重影響了他學生工作的正常開展，因此院系經(jīng)研究決定給他兩個選擇，要么辭職去讀博士，要么停止攻讀博士繼續(xù)從事院系學生工作。無論他再三表態(tài)，表決心，院系領導都不為所動。即使是他連年獲得的優(yōu)秀工作者稱號也幫不了他，他陷入了兩難，內(nèi)心掙扎，寢食難安。

那個學弟被心儀的女生拒絕。女生不勝其煩，最后甚至把收到的情書貼在男生宿舍下的公告欄里。此事在學校鬧得沸沸揚揚的，學弟成了眾人嘲笑的對象。學弟深受打擊，一蹶不振，遲遲難以走出這個陰影。

那位朋友，堅持跑了一年多，體重都不曾下降。熟悉她的人在茶余飯后討論減肥方法時，總是拿她舉例，把跑步減肥這個方法直接排除掉。并且，她還是沒有遇到對的那個人，依然單身。

你看，并不是你想要的，努力就能得到，現(xiàn)實總是有些讓人沮喪。

現(xiàn)實能夠殘忍到，在你付出了大把時間和精力投入到心愛的事業(yè)中，并且小有所獲的時候，將你的付出連根拔起，不給你留余地。

現(xiàn)實甚至殘忍到，在你付出之后，連減肥這樣的小事都不讓你得逞。更別提，你的那些遠大理想、雄心壯志。

在現(xiàn)實中，你可能練習飛翔無數(shù)次，跌落了無數(shù)次又爬起來，可是當你信心滿滿站在崖邊試飛的時候，依然重重地跌落懸崖。

但是，時光沒有讓一切的付出就此結束。

那位師友因為自己的勤勉，以及在學術上的小有成就，被一個省級研究單位看中。在他陷入兩難、還未做出選擇的時候，省級研究單位就向他拋出了橄欖枝，邀請他加入，并且鼓勵他繼續(xù)攻讀博士研究生學位。

那個學弟在被拒絕之后，發(fā)現(xiàn)自己習慣了每天一篇微博，每天必須寫點東西，當天才能安然入睡。他的文筆得到了很好的鍛煉，在別人還在焦慮未來就業(yè)何處安放時，他已經(jīng)在一家報社實習，并在畢業(yè)之際順利留下。

那位朋友堅持跑步，雖然體重沒有下降，但是各種治療都不曾好轉的頸椎病居然好了很多。她曾花了很多力氣來對付久坐電腦前帶來的頸椎病，頸椎病都不曾給過她希望和好臉色，堅持跑步卻見了“療效”。另外，她工作起來精力更加充沛，人每天看起來都朝氣蓬勃、干練、利索。

所以，你看，從來沒有一無所獲的付出。夢想也許會遺棄付出的人，但時光最終不會辜負你的每一分付出。被夢想遺棄要么是因為付出與夢想還不匹配，企圖用有限的付出作為支點，撬動整個地球;要么是因為與你夢想相關的外因太多，甚至這個外因對你的付出有一票否決權。但是，時光是付出最忠誠的見證者，你每一分的付出，它都不會虧欠你。

可是為什么在現(xiàn)實中，身邊越來越多的人會感慨付出不一定有回報呢?那是因為，在付出和回報的天平上，我們習慣性地在天平對面放上了唯一的衡量標準，這就是最初出發(fā)時的目標，即我們一開始為之奮斗的“夢想”。

然而，現(xiàn)實中，關于“夢想成真”總是有太多的糾葛和條件。即使你做好做足了自己能把控的那份付出，卻把控不了與你的“夢想成真”有關的其他糾葛和外因。你的付出再多，但是現(xiàn)實從未給過任何人承諾。懷揣遠大志向者，又付出了努力，可天平另外一端卻沒有呈現(xiàn)最初的夢想時，付出者心理就容易失衡，沮喪地認為“付出不一定有回報”。

不管是“有志者事竟成”的歡喜，還是所謂的無所獲的沮喪，都是因為內(nèi)心的評判標準太過單一化，過于“功利”和呆板了。再回過頭來看那位朋友，如果一開始她不是為了減肥而跑步，你還會認為現(xiàn)實連她這點小心愿都辜負了嗎?只不過是因為，我們內(nèi)心將某一行為定了性質(zhì)，所以一切其他結果都被我們沮喪地忽略甚至拒絕了。這樣的經(jīng)歷一多，悲觀者甚至會認為，為什么付出總是沒回報，自己想要的從未得到。

但是，你的付出，時光都會懂，如果它許不了你一個“夢想成真”，它一定會補你一份“無心插柳柳成蔭”的。只不過是或早或晚，或顯性或隱性，或物質(zhì)或精神，不同呈現(xiàn)方式的差別而已。夢想也許會像個成年人一樣喜怒不形于色、高深莫測，但是時光一定會像個孩子，單純得像一面鏡子，你付出就會讓你有所獲。

夢想成真了，是付出的大贏家。如果與夢想失之交臂，拐角遇上“無心插柳柳成蔭”的驚喜，也不失為另一種收獲和人生樂趣。

周末在外閑逛，在廣場看到一位衣著時尚的老人在陪著孩子玩耍，孩子很小，走路的時候有些晃，因為太興奮跑起來，不可避免地摔在了地上。孩子坐在地上揉了揉眼睛，裂開嘴巴正準備嚎啕大哭，老人迅速跑過去將孩子摟著，一邊扶起孩子，一邊責怪道：“都怪這個破地板，把我們家寶寶都摔疼了，奶奶打它?！闭f著就用腳跺了跺地板。

孩子學得有模有樣，皺著棉花糖一樣白嫩的小臉，雙手攥成小拳頭，右腳卯足了勁向地板踩去。

仔細想想，這樣轉嫁錯誤的責難，不止是發(fā)生在孩子身上，在成年人的世界更是多見。

穿過一條車水馬龍的柏油路，慵懶的槐樹沉默地打著盹兒，年輕的姑娘垂首走在路邊，右手拎著復古色的包包，左手拿著幾份簡歷，步履不停嘴巴也沒閑著，一邊走一邊跟同伴抱怨：“看看咱們這個破專業(yè)，這都兩個月了，簡歷投了無數(shù)，愣是找不到一份心儀的工作。都怪我爸媽，當初報志愿的時候說就這個專業(yè)就業(yè)前景好，結果畢業(yè)了處處吃閉門羹。要不是他們幫我做了錯誤的選擇，我根本就不用承受這種艱難。”

賣飾品的街邊攤，麻雀雖小卻五臟俱全，寶石藍的絨布上玲瑯滿目，手鐲、手鏈、戒指、發(fā)夾等整齊地擺放在一起，攤主水嫩的俏臉染著薄怒，她正在抱怨她的伙伴：“昨天補貨的時候我跟你說多拿一些盤發(fā)夾，你非得不聽，結果這一上午咱們什么都沒賣就盤發(fā)夾全賣光了，要是你昨天肯聽我的話，現(xiàn)在也不會眼睜睜錯過幾單生意了?！?/p>

街角的咖啡店，隔壁桌坐著一對情侶，女人的聲音如她的長裙一樣漂亮，可惜負性情緒破壞了這份美麗，她正在向男朋友發(fā)難：“你為什么總是這么不爭氣，我想買的衣服，我喜歡的鞋子，通通買不了。別的女生輕易就能獲得的東西，我卻只能飽飽眼福，憑什么呀?哎，自從跟你在一起，我的生活質(zhì)量都下降了?！蹦腥死说氖忠恢痹诘吐暤乐?，女人則喋喋不休。

你沒有過上你想要的生活，于是，你就按照你生活的去想，將自身的錯毫無道理地歸咎出去。

既然對專業(yè)的選擇不夠滿意，感覺就業(yè)前景一片慘淡，學校轉專業(yè)申請的考場上為什么并沒有你的身影，彌補不足的選修專業(yè)課上也未見你埋頭苦讀。讀高中時候，你可以怪罪父母選了一所爛學校，但是大學畢業(yè)的你依然只知道怪罪，也只能責怪自己，因為在這么漫長的日子里，你沒有為生命注入新的東西。

如果對生活的規(guī)劃那么篤定，預見前路光芒萬丈，認定盤發(fā)夾就是比其他首飾熱銷，在遇到反對意見的時候為什么不見你據(jù)理以爭?車走車路，馬走馬路，理性分析是聰明人的砝碼，敢想也敢做是強者的秘笈。你這個有砝碼的聰明人，做了思想的巨人行動的矮子，事后最該埋怨的難道不該是你自己嗎?

那位埋怨愛情降低了生活質(zhì)量的姑娘，你要知道認同最基本的層次就是實體事物認同，既然把你的欲望投注在幻影里，就該做好幻想隨時破滅的心理準備。

個體的獨立表現(xiàn)在清醒而自知，始終知道自己該做什么，愛人可以信賴而不能依賴，向往果實的豐盛就會粒粒皆辛苦地去播種，安全感在你自己手里，將盲目的不憤不甘轉嫁給對方不是強悍是虛弱。

還有那些掙扎在不幸婚姻里，對嚷嚷孩子‘要不是因為你，我早就離婚了’的女人，也是同樣是虛弱的，沒有承受的擔當，沒有改變的勇氣，只能將自身的過錯轉嫁出去。

其實，當你對別人發(fā)出責難的時候，往往也會造成對自己的二次傷害。

我的朋友辛逸告訴我，她小的時候常常會遭到父母的打罵，家里的玩具壞了，錢包里的錢少了，新買的衣服破了個洞，諸如此類的事情，都會遭來一場責罵或體罰，他們從來不肯聽她的解釋。

朋友說，這種不斷被人否定的感覺，像霧靄籠罩著她的人生。而她的家也是常年硝煙彌漫，父母永遠在互相指責，自己犯了錯也會怪罪到對方身上。

比如，初二那年家里準備換新房，父母分別看上了兩個小區(qū)，各持己見爭執(zhí)不斷，好不容易母親妥協(xié)了，結果雙方又在對舊房的處理問題吵得不可開交。后來，父親堅持賣掉舊房子的三個月，房子遭遇拆遷，母親埋怨父親一意孤行不聽人勸，父親梗著脖子罵母親是事后諸葛亮，爭吵升級成肉搏，夫妻雙雙都掛了彩……

辛逸高考那年報考了距離家鄉(xiāng)很遠的學校，獨自在異地求學直到工作，這期間遇到的任何麻煩，她從來沒有對父母說過一句，因為她知道這不僅得不到絲毫安慰，還會遭到父母嚴厲的批評。自從辛逸去了外地，父親最常說地一句話就是“你不是能耐著嗎?”

大學畢業(yè)那年，辛逸在下班回來的地鐵上丟了錢包，囊中羞澀的她吃了一個月調(diào)味料蘸饅頭也沒跟家里透漏絲毫。她說不想跟家里說，并非是害怕父母擔心，而是他們知道以后只會責怪她粗心大意，咎由自取。

現(xiàn)在的她和父母之間的關系寡淡而矛盾，辛逸每周固定時間給父母打電話，每月發(fā)下來工資會給父母匯款，看到合適的衣服也會給父母郵寄，可是因為長久累積在心底的否認盤踞在心底，辛逸很少回家。偶爾回趟家，父母開口依舊是批評，雖然言語里藏著關切，單薄如蟬翼，即使彼此有愛也被歲月切割得七零八落，這樣的狀態(tài)對彼此而言難免遺憾。

可能我們每個人身邊都有這樣一群人，看似強悍獨立，其實比常人更脆弱、敏感、不堪打擊，思維模式套著硬殼兒，習慣性抱怨生活的種.種不如意，嚴于律人又寬容待己。遇到對方轉嫁過錯的指責和埋怨，真是一種無可奈何的體驗，羅馬不是一天建成的，哪有那么多愚公費力去掰你堅硬的保護殼呢。

我們無法避免被人轉嫁過錯，但是可以選擇不做轉嫁過錯的人，也不為別人的責難買單。勇敢地正視自己的過錯，比轉嫁錯誤于無辜的人，更容易獲得尊重和幸福。

而且，如果一件事你只是一味躲避沒有勇敢地去解決掉，它會輾轉反側再次席卷而來，生活是嚴厲而古板的，它會讓你一次一次為相同的過錯買單，直到你學會正視它解決它。

去年長假，辛逸與朋友聚會回來摔傷了腿，深夜里，父親背著她跑去路邊打車，母親緊跟在他們身后，在醫(yī)院辦手續(xù)做檢查，兩位老人如腳下生風。辛逸躺在病床上靜靜地聽著父母的責罵，聽他們抱怨她這么大人什么時候才能讓人省心，第一次沒有皺起眉頭，心底反而涌出莫名的幸福。

父母依舊愛互相指責，也習慣對辛逸發(fā)出責難，如今她都一笑而過。

有些障礙，唯有跨越它，你才能安心往前走。

紀伯倫說過：“我的心靈告誡我，它教我不要因一個zan頌而得意，不要因一個責難而憂傷。在心靈告誡我之前，我一直懷疑自己勞動的價值和品級，直到今日為它們派來一位褒揚者或詆毀者。可是現(xiàn)在，我已明白，樹木春天開花夏天結果并不企盼贊揚，秋天落葉冬天凋零并不害怕責難?！?/p>

不轉嫁自己的錯誤，也不懼于別人的責難，悲傷了就抱抱自己，犯錯了也別輕易原諒自己。

愿我們身邊的每個人，善者得樂。

我不記得我的高中生活是怎么結束的了。最后一堂課老師是怎么收尾的，我們有沒有哭;我甚至不記得我在哪個考點考的試，前后左右坐的陌生同學長什么樣子，有沒有發(fā)生任何好玩或驚險的事情……

最后一科鈴響，全體起立，把卷子交給老師，那一刻的心情多么珍貴啊，我在想什么?

我竟然都不記得了。

但有兩個畫面忽然跳了出來。

第一個畫面，是最后一科考完之后，我隨著人潮在走廊經(jīng)過一間又一間教室，看到許多監(jiān)考老師在封卷。

忽然在一扇門前聽到了哭聲。

一個女生幾乎要跪下來，死死抱著監(jiān)考老師的大腿，不斷重復：“你讓我填上吧，求求你了，否則我的人生就要完了?！?/p>

我只經(jīng)過這扇門短短幾秒鐘，可這句話我一直都記得。年輕的時候我也一樣，在每一個錯失的機會和每一次遺憾的失敗面前痛哭流涕，輕易地認定：我要完了。

但我不想嘲笑曾經(jīng)的自己和那位陌生姑娘。我說過的，以過來人的眼光看，高考不過是人生中的一個小土丘。但當時這個土丘離你足夠近，也足以遮蔽你的全部視線。

誰能苛責我們呢?18歲，我們還不懂人生，自然以為它特別容易就會完蛋。

就連我自己都寫過日志，來記錄自己考前忽然有過的自殺沖動(只是想想而已，刀還好好地掛在廚房里)。18歲的我覺得自己一路領先，但萬一考砸了怎么辦?憑什么人生要靠一場偶然性如此之大的考試來決定命運?憑什么?如果考砸了，一直以來的努力還有意義嗎?

這個問題我一直在思考，直到今天。

所以我們?yōu)槭裁磁?為了將贏面擴大一點啊。

被抱住大腿的中年女老師并沒有罵那個女孩，也沒有流露出不耐煩，只是安靜地站著，抱著封好的卷子，平靜地一遍遍重復：“人生不會完的。”

我猜，那位和我同齡的陌生姑娘如果還記得這句話，她一定會贊同。

我們已經(jīng)繞過了那個小土丘，后來又翻過了一些更高的山。成功了，便獲得更多的選擇權、更大的贏面;失敗了，就收獲一段經(jīng)歷，生長出更多的悲憫心，去滋養(yǎng)生命的豐實，然后繼續(xù)努力，把收縮的贏面再擴大，最后贏取屬于自己的人生。

知道嗎，做一個成年人特別棒。我們很淡定，我們很自由，我們有特別多的選擇權，有你們想要的一切。

所以，請努力、自信、謹慎地度過這兩天的考試，然后成為我們中的一員吧。

哦，還記得我剛才說的是兩個畫面吧。第二個畫面是光芒。我高考的時候下了整整兩天的雨，結束的時候天還是陰的，等我坐上車，車開起來，忽然看到前方的云散了。還沒落下去的太陽，就這樣綻放出一線光芒。

這是22時54分的夜晚，剛剛回到宿舍，滿腦子都是這幾天的工作計劃。除了正常的課程，我還要參加一個面試，還要準備一個社團的答辯。我還有一大堆的瑣事，好像每一天都忙碌而充實。做了很多很多事情，然而躺在床上細細想來，卻好像什么收獲都沒有。日子就這樣過得像流水賬。

每到這時，總會想起一個朋友。我們在高中認識，在我的印象里，她是一個很要強的人，小學主持市文化節(jié)的文藝匯演，高中全程主持學校的英語競賽，高三的時候考過了中級口譯。在我們被高考折磨得死去活來的時候，她放棄了一所名牌大學的校長推薦，準備報考中國傳媒大學的播音主持。在我以為所有的不可能都可能發(fā)生在她身上的時候，卻傳來她因文化課2分之差與中傳失之交臂的消息。那天，她對著做題快要抓狂的我哭得死去活來。那是我第一次見到她的歇斯底里，像只受傷流浪的小貓一樣。

她終究沒有去中國傳媒大學，來到一所在北京不是特別有名卻也是211的學校。大一的時候，我們互通音訊，得知她已經(jīng)成了新東方的兼職老師。再后來，她以令我咋舌的速度變成了某英語APP的產(chǎn)品經(jīng)理，每天見到的都是我認為是大牛的人。好像她是坐著火箭在發(fā)展，而我卻駕駛著20世紀的汽船。

每一次與她交流之后，我都為她驕傲，也一次次在我心里產(chǎn)生一種微妙的挫敗感。每每那時，我都會暗下決心做些什么。

記得高中我們倆逃課來到實驗室，對著彼此的MP3許下以后的愿望，信誓旦旦多年以后要看看彼此的模樣。在她報考中國傳媒大學失利的那段日子里，她一直在懷疑自己，而我以一個局外人的身份不斷勸她看開些。而如今，她在北京做著很多高學歷的人都無法得到的工作。我這個自詡博覽群書的人，卻遠遠不及她。

好像她可以在每一個領域都做到游刃有余，我也好像在她身后遠遠地看她很久了。

我想，我還是有些追求的。比如說，我想去貴州支教一年，我想在大學里看500本書，我要在大學里瘦10斤，我想考北京某大學社會學的碩士。如今，我好像也取得了還不錯的成績，學習成績名列前茅，混著學校的榮譽稱號，拿著學校的獎學金。我在社團的努力得到了回報，被定為下屆的社團秘書長。我還得到了有些男生的青睞?？墒?，每每想到我的朋友，我總覺得自己所得的是一種不真實的存在，好像七彩的泡泡，碰碰就會破掉。

她曾經(jīng)向我推薦了很多精品軟件，我承認它們很好，然后繼續(xù)著我不溫不火的日子。

偶爾，我也會羨慕她的生活，但也只是偶爾而已。

我喜歡文字，喜歡唐詩宋詞，喜歡寫歌，喜歡寫詩詞散文小說，可后來漸漸覺得文藝畢竟不能作為吃飯的家伙，于是，我開始讀專業(yè)書，然而它常常讓我痛不欲生。淺嘗輒止了幾次，又一頭扎回我的文學幻想城，做著公主的夢。

去年秋季學期，她告訴我她想成為一個作家。我笑了笑，不置可否。而現(xiàn)在，她已經(jīng)成了簡書的推薦作者，那天心血來潮去看她的文章，我驚訝她的文筆和思想早已不是我熟悉的樣子。

畢竟她的執(zhí)行力，不知比我好過多少倍。我想，這也是癥結所在吧。

現(xiàn)在想來，其實沒有什么可抱怨的，我們都曾在內(nèi)心有強烈的渴望，渴望有一天出人頭地，過上自己想要的生活。我過著大部分人眼中大學生應過的生活，就好像在我身后有一堵墻，累了可以趴一會;卻也正是這堵墻的存在，限制了我的步伐和方向。我不是不努力，只是沒有用全力，因為我有可以后退的籌碼，累了懶了，我可以選擇休息。

而她的身后，卻像是懸崖。

曾經(jīng)有朋友給我發(fā)過這樣一篇文章，告訴我努力不一定會得到想要的東西，告訴我平凡的人需要幾代人的積累才可以讓后代過上自己想要的生活。也許正是因為在我們的腦子里早有這根深蒂固的觀念，所以我們早給自己設定好了各種框框架架，這個不行，那個不行。我們需要成功，但我們更需要失敗的理由，有了這個萬能的理由，我便可以心安理得去接受失敗，因為大多數(shù)人都是這樣。成功源于幸運和努力，失敗則是人之常情。

就這樣，我好像很有追求，卻總是與理想相隔千里。

所以，在沒有盡百分百可能去做一件事情之前，每個人都沒有權利先在意識層面否定自己，也不要再給自己找各種各樣的理由去承擔預料中的失敗。那些理由可以匯成一個，就是你還沒有準備好去成功。

一個人要想卓爾不群，就要有鶴立雞群的資本，承受不住忽視和平淡，就很難達到輝煌。只有經(jīng)過常人不能接受的忍耐，才能讓自己從一粒沙子變成一顆價值連城的珍珠。

很多時候，成功者與失敗者的區(qū)別并不是才能和機遇。失敗者也不乏艱苦的勞作和智慧。他們僅僅敗在了那一點點的堅持和忍耐上，或許是一年，或許是一天，也或許僅僅是一遍雞鳴。

據(jù)傳，酒神曾想兩個乞求釀之法的人授以訣竅：精選五月初五端午當日之飽滿谷粒，與冰雪初融時清冽之洋調(diào)和，注入千萬紫砂鑄就之陶瓷，再以初夏迎接第一縷陽光之新荷將其蓋緊，緊閉九九八十一天，直至雞鳴三遍方可啟封，則酒成矣。二人假以時日，歷盡千辛萬苦，克服重重艱難險阻，才將所有材料備齊。依酒神吩咐，二人將釀酒材料調(diào)和之后密封于陶甕之中，然后，專心等待那激動人心的時刻。等待是如此漫長……就好像很多等待成功的年輕人一樣，等待，總是令人難熬的。

終于熬到了第八十一天。兩人徹夜難眠，等著雞叫。這時，遠遠傳來了第一聲雞叫。似乎過了很久很久，才依稀傳來第二遍。究竟何時才能聽到第三遍呢?其中一人忍耐不住，迫不及待地打開了陶瓷。令其驚訝的是，陶瓷里只是一汪又苦又酸的渾水。他后悔至極，失望地把酒液潑在了地上，他感到整個世界都拋棄了他。而另一個人，雖然也特別想知道酒到底釀成功沒有，但他下定決心堅持到最后。第三遍雞叫終于響徹天空，他打開陶瓷：撲鼻而來的美酒是如此甘甜清澈、沁人心脾。

忍耐是成功路上不可缺少的功夫，也可以說，很多時候，在同等的條件下，不是比誰的智慧高低，而是看誰的忍耐力強。釀酒如此，其他事又何嘗不是如此?縱觀古今，在各行各業(yè)，誰的成功不需要忍耐呢?

孔子的“克己復禮”是忍耐，他的思想至今在全球各個角落都在散發(fā)著璀璨的光芒，成為許多國家提倡的奉行之本。劉邦在取得基本性勝利之后的“廣積糧、高筑墻、緩稱王”是忍耐，終于成就一代光武帝業(yè)。項羽少了一份“卷土重來”的忍耐，最終卻是霸王別姬，飲恨烏江。韓信甘愿受胯下之辱是忍耐，終于成就一番千秋偉業(yè)。劉備與曹操青梅煮酒論英雄是忍耐，曹操說天下英雄唯使君與操爾，劉備巧借聞雷來掩飾韜光養(yǎng)晦，日后才有三足鼎立之局面。

善于忍耐的人，把挫折當作經(jīng)驗，臥薪嘗膽，韜光養(yǎng)晦，積蓄能量，無怨無悔，以苦為樂，等待時機再成正果。

不善于忍耐的人，遇事情不順時，拍案而起，拂袖而去，倒是痛快，也許失去的是永遠的機會。忍字頭上一把刀，忍耐會有痛苦;忍字下面一顆心，忍耐會受煎熬;忍耐就好似手刃自己的心，需要時間等待傷口慢慢愈合;忍得頭上烏云散，撥開云霧見陽光。

就像一顆璀璨奪目的珍珠，原本不過只是一粒丑陋的沙子，毫不起眼地待在一個不為人知的角落里。直到一天，他被沖到了大海里，再被裹進貝殼中，經(jīng)過不知多少年漫長的忍耐，終于有一天成為晶瑩、光滑的珍珠。

每顆珍珠原本都是一粒沙子，但并不是每一粒沙子都能成為一顆珍珠。一個人要想卓爾不群，就要有鶴立雞群的資本，承受不住忽視和平淡，就很難達到輝煌。只有經(jīng)過常人不能接受的忍耐，才能讓自己從一粒沙子變成一顆價值連城的珍珠。

說白了，忍耐其實就是一種執(zhí)著、謀略、意志、修養(yǎng)、信心，忍耐更是一種成熟人性的自我完善，是一種主動收縮和戰(zhàn)略調(diào)整。善忍耐者必然有著大的智慧、大視野、大心胸。

我也可以作文【篇18】

是不是要嘗過許多的苦痛后，才能真正去體會到那些小小的美好？是不是要遭遇過許多的挫敗，才能真正去珍惜那些小小的擁有？處在挫敗的情況下，整個腦袋只會想著為什么會如此倒楣，為什么別人都不會遭遇到，而我們卻深陷其中呢？其實自己跟別人都是相同的，會在許多時間點上遭遇到很多挫折，可大可小可嚴重可輕微可解決可毀滅，然而能屹立不搖的人并非他們擁有什么特異功能，只是他們能咬緊牙根的走過來而已。

得相信自己擁有無限的'可能，不會永遠處于深淵當中；要相信自己可以克服這一切，不會永遠都是難題，也許你會問那到底要到何時才不會再有這些風雨呢？這沒人知道答案，可是它肯定會到來的，過程必然是辛苦，可是當跨越過去的時候，我們便會成長，便會從這些挫折中學到教訓，或許會在當下想要放棄，然而放棄了就永遠改變不了，更不用說有任何可能能在往后品嘗到美味。

風雨之后的美是你得忍受你所不能忍受的苦痛，品嘗你無法接受的苦之后才能體會到的一種境界，它讓你更知足、更堅強也讓你更美麗更能勇往之前，但是你可能不會知道你要面對的風雨有多少，但是你更可能永遠不知道盡頭在哪，然而反過來想，所面臨到的風雨越大，那你就擁有更多的養(yǎng)分來滋潤你的果實，直到你品嘗的那天，所有的美麗就會綻放開來。

當然風雨不是我們能決定的，它就是突如起來的在眼前，有時候或常常都讓我們毫無招架之力，有時候怨天尤人，有時候想放棄了，但是我們?nèi)绻傆秘撁娴膽B(tài)度去想去看，事情同樣不可能好轉，然而換個角度來看呢？或許當下真的衰透，可是想著現(xiàn)在既然已經(jīng)是萬丈深淵，那還怕什么？就去沖、去闖，畢竟已經(jīng)沒有更糟的了，就算有風雨又何須擔心，畢竟你已經(jīng)在向前邁進，風雨終會過去。

我也可以作文【篇19】

幸福是一種感覺，并不需要華麗的修飾，卻要讓我們用心去呵護。

有的人說，幸福的感覺如履薄冰，太擔心得到后會失去；有的人說，幸福的生活是可遇而不可求的，人生凡是隨緣。

只是，幸福究竟為何，每個人對于幸福的體會都不會相同。

從來沒有想到過，原來想念一個人也會有一種甜蜜的味道，而這種味道其實是另一種幸福。想著那個在遠方的人，心中會惦記著他，隨著天氣的變化會想給心中的他或她一個問候的電話。有時候，也會在忙碌的空閑中想象著城市的另一個角落對方忙碌的樣子；有時候也會想到身在異地的那個人，會不會也在對自己時時牽掛。

在慵懶的午后泡上一杯香茗，捧上一本書，半躺在一張舒適的沙發(fā)上，確是在靜靜的發(fā)呆，呆呆的想著心中的那個他，想象著對方開心和快樂的神情；不知為何，似乎想著惦著，連自己也跟著開心快樂起來。

有時候會莫名的看到一部電視劇集中的場景也會流淚，看到細雨打濕窗臺邊的一朵淡黃色的小花也會為之心動，有時候會忘情地注視街頭一對白發(fā)蒼蒼的老夫婦相攜手過馬路，看到他們歷經(jīng)滄桑后仍舊相握的雙手會流露出羨慕的神情。

幸福是我們曾經(jīng)有過的紛亂的回憶，難以割舍的一段情緣，當昨天成為今天、今天成為永遠的.思念的人生歷程，這些對于我們都會是一份難得的體會。幸福的感覺是如此的簡單，當你感受到愛，被愛包圍的時候，那種幸福的味道就會圍繞在你的身邊，如同巧克力絲滑的劃過舌頭給味蕾留下甜蜜的回味。

幸福就是一位母親不辭辛勞地做出宵夜，看著晚歸的兒子在自己身邊狼吞虎咽吃個飽；給自己所愛的人準備好一日三餐，享受著晚餐時刻歡聚天倫的時光。除夕夜的團圓飯一直是我們認為是一年中最重要的一餐，所以無論如何的奔波勞累，也要趕在那晚回家，一家人可以團團圓圓一個不少的吃頓飯，其實就是最大的幸福。

“子欲養(yǎng)，而親不在?！边@會是一份無法明言的痛苦，幸福原來可以如此簡單，只是全家人可以開開心心吃頓飯。

一個朋友找到了他的另一半，無論周圍的朋友如何地勸解，如何在一邊指責他們之間不合適，但他仍舊一如既往，怎么都不肯分手。大家追問緣由，他回答的簡單：唯有和她在一起，才讓我感覺到幸福和快樂！原來男女之間相處的最佳狀態(tài)就是讓對方能夠感受到幸福。

在乎一個人的感覺，為了所愛的人而努力的感覺，還有就是只要對方開心自己就會快樂，甚至是為了自己的摯愛而犧牲自己的人心中也會有幸福的感覺。

曾經(jīng)一直抱怨先生只關心自己不會顧念他人，當兒子出生后，家庭過去的和諧都給他打亂了，只是我們彼此再也沒有埋怨過。我們會不約而同的為了兒子忙碌，為了讓小家伙有一個開心的星期天而放棄各自的事情。

我們會讓每個星期天都成為家庭日不安排其他的節(jié)目，每當寶寶圍坐在我和老公之間，看他一會兒爸爸一會兒媽媽的叫著，為我們安排工作，圍著他轉來轉去，我會發(fā)覺原來一個小豆丁可以帶給我前所未有的幸福體會。

幸福原來如此簡單，和自己相愛的人共同去完成一件事情，哪怕只是微乎其微的雞毛蒜皮的小事情。只要雙方可以配合默契，快樂就會時刻伴隨在你的身邊。

幸福，就是為了所愛的人，無怨無悔的付出，只要所愛的人開心快樂就好！

我也可以作文【篇20】

摘要：學海茫茫無涯，何時才能苦到頭呢?一味地強調(diào)苦學，物極則必反，超過了限度就會走向事情的反面。據(jù)一家青年報載：記者曾在某校調(diào)查，學生視力大幅度下降，1416歲的學生近視者占23％；學生體質(zhì)狀況不佳，佝僂、駝背者增多。

在學校，在家里，經(jīng)常聽到這樣的訓教：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香，學習就要吃苦，不吃苦就不會取得好成績。難道真是這樣?

請不要回避現(xiàn)實吧!我們學生現(xiàn)在學習生活的確是夠苦的了。清晨，當鬧鐘把我們喚醒，我們匆匆背起沉重的書包往學校里趕，腦際里閃現(xiàn)的全是老師留的作業(yè)。為了完成學習任務，日夜在題海中遨游，做到夜深人靜，那一道道既有難度又有深度的補充題，搞得人筋疲力盡。唉!我們不止一次地哀嘆：如今當個學生真苦呀!

白天，坐在明窗凈幾的教室里，我們把整個身心都交給了老師。一個45分鐘連著又一個45分鐘，腦子里那五花八門的知識像走馬燈一樣次第出現(xiàn)：剛才還是在楚漢相爭的戰(zhàn)場，忽然就進入了萬有引力的迷宮；這一節(jié)還沒結束桃花源的游賞，那一節(jié)平面幾何的殿堂便拉開了帷幕。我們?nèi)褙炞?，任憑敬愛的老師領航導游，神經(jīng)繃得緊緊的，說實話，對待學習可謂專心致志。晚上，回到家里，父母依然把我們關到小屋里，我們電視難得看，音樂不能聽，仍舊上緊思想的發(fā)條，我們老老實實地完成各科作業(yè)?？蓱z天下父母心呀!吃得苦中苦，方為人上人，這諄諄教誨不絕于耳。試問：這樣的學習生活，難道不算苦嗎?誰解其中味呢?

我們鼓囊囊的書包里，除了課本和作業(yè)之外，各種各樣的導學、練習、解難、指津的書籍資料，幾乎是與日俱增，要讀、要背、要寫、要練，學習上的大運動量搞得我們簡直不堪忍受?？嘣?苦乎!這的的確確都集中在我們這些尚未成年的學生身上。

擺出這些事實，并不是反對父母和師長的良苦用心，也并非排斥刻苦求學的傳統(tǒng)美德。而只是想提出一個問題來：苦學是成才的惟一道路嗎?不如此就不能培養(yǎng)出高水平的人才嗎?我想，答案是否定的!學海茫茫無涯，何時才能苦到頭呢?一味地強調(diào)苦學，物極則必反，超過了限度就會走向事情的反面。據(jù)一家青年報載：記者曾在某校調(diào)查，學生視力大幅度下降，1416歲的學生近視者占23％；學生體質(zhì)狀況不佳，佝僂、駝背者增多。真是觸目驚心呀!這種惡果的產(chǎn)生與苦學不無關系吧!難道惟苦學論不可以休矣?

我們青少年正處在長身體、長知識的時期。我們需要學習科學文化知識，我們也需要陽光雨露似的各種營養(yǎng)。隨著教育改革的不斷深入，許多有智有識的優(yōu)秀老師已經(jīng)創(chuàng)造了樂學和巧學的經(jīng)驗，這是減輕學生負擔、有益于身心健康的可喜成果。古人也曾說過：善學者，師逸而功倍。這正是我們熱切希望的。愿改革的大潮沖開惟苦學論的桎梏，愿嶄新的樂學之風，讓我們帶著歡笑，帶著歌唱，健康成長。

這也是課堂作文

部分學生或許在文章寫作上尚存在諸多困擾，若想提升寫作技巧的話，關鍵就是要多加關注世事、廣泛閱讀、勤加練習，心憂自己的作文水平不足怎么改善呢？提到“這也是課堂作文”，這篇文章絕對讓你受益匪淺，誠邀大家仔細閱讀并作參考！

這也是課堂作文 篇1

家長將網(wǎng)絡游戲視為洪水猛獸，殊不知，網(wǎng)絡游戲也是一個課堂。

有一次，一個網(wǎng)友正在戰(zhàn)斗，忽然發(fā)來訊息，請我加入幫助他。我立即找到“戰(zhàn)場”，并加入進去?！皯?zhàn)場”上已來了七八個幫手，我們聯(lián)起手來，互相增援，終極打敗了怪物。勝利后，那個朋友十分感謝我們的幫助，還送了我們每人一個游戲裝備。

網(wǎng)絡游戲這個課堂，教會我助人為樂的品質(zhì)和合作共贏的精神。所以我要說，網(wǎng)絡也是課堂。

有的人一聽到網(wǎng)絡這個詞就拒之于千里之外，羅列出許多網(wǎng)絡的危害。但我要說，網(wǎng)絡也有許多長處，它能教會我許許多多的知識和道理，這也是課堂。

不僅是網(wǎng)絡，糊口中還有許許多多的課堂里，我徜徉其間，學會了許多知識，也明白了許多人生哲理，我將在這樣的課堂上探究下去。

這也是課堂作文 篇2

幼年的我，知道有桌有椅的教室就是課堂，上了小學的我，了解了教室外的操場也是課堂，如今的我，懂得了糊口處處是課堂。今天，我在這里親自經(jīng)歷了這件事，真是獲益匪淺。這也是課堂！

要過年了，我和媽媽決定包餃子。包餃子必需要有餃子皮、新鮮肉……我和媽媽預備好了這些東西，開始了包餃子。

剛開始，我還有點不會，媽媽便收視反聽的教我，我按照媽媽的方法，認當真真的練了起來。我先把餃子皮放在正中間，捏了起來?？烧l知包餃子也不是一件收留易得事情，我捏住了這邊，那邊的菜和肉也冒了出來。后來，我靈機一動，用兩只手同時捏住兩邊，這才包好了一個餃子。我有點興奮，心想：唉！包餃子真是有苦也有樂呀！這么一件小小的事也有點難辦。我真是有點不想學了，可這時，我想起了做什么事都要耐心地學，用心地聽，當真地做，才能成功。我又一抬頭一看，呀！我包的那些法寶餃子，有的肚皮鼓得老大老大的，像一個個大胖子；有的'肚皮里只有一點兒餡兒，活像一個個骨瘦如柴的白叟；還有的沒有捏緊，皮子披發(fā)的披發(fā)，破的破，活像一個個衣服襤褸的乞丐……這一看，我可傻了眼，連忙拿出機器，重新包了起來，我細心地包好了第一個用機器包出來的餃子，這可漂亮多了，我可開心了，有一口吻包好了幾個，都很漂亮。我十分開心，心里比吃了蜜，還要甜。

我從包餃子當中，學習到了：無論做什么事情，都講究方法，一定都要當真、仔細的去完成。

包餃子也是課堂，會讓你知道，這也有學問。所有的事情，也都是這樣。捉住他的方法，就能成功。

這也是課堂作文 篇3

生活中，有些事可能讓你變得強壯起來，有些事使你變得自信起來，還有些事讓你更加刻苦。

有一次，我參加了一個內(nèi)容為制作扇子并售賣的義賣活動。指導老師說賣得的錢作為午餐費，周邊有一家粥店和一家肯德基，至于是喝粥還是吃漢堡取決于賣掉多少扇子。聽了老師的講解，我想，為了吃漢堡我也要努力。之后在規(guī)定的時間內(nèi)，我制作了17把扇子，然后在公園里推銷。

我在公園里轉的時候，遇見了好多人，可是我不敢上前和陌生人說話。可是想到中午的漢堡，我又不得不鼓起勇氣，沖到一個人面前說：“你要扇子嗎？”那個人看了我一眼，一句話也沒說就走開了。我皺起眉頭，心想：剛才有可能說話的聲音太輕了，別人沒聽清楚。而且剛才說的話也沒有禮貌。下次要大聲且有禮貌地說話。我邊走邊思考應該怎么說。

這時，我正好看到前方走來幾個小姐姐，跑上前，對其中一個臉圓圓的姐姐說：“姐姐，你們需要扇子嗎？今天天氣很炎熱，一絲風都沒有，有把扇子會涼爽很多?！毙〗憬銌枺骸澳愕纳茸佣嗌馘X？”我欣喜地說：“一把一塊五，如果你們買的多，還能便宜些?！薄拔覀円还?個人，一人一把的話多少錢？”“6把一共7元?！毙〗憬愫芩斓赝饬?。做成了第一筆生意，我十分高興，就像喝了滿滿的一口蜜。我吸取了這次成功的經(jīng)驗，很快得就把手上剩余的扇子都賣掉了。賣掉17把扇子，我一共得到了23元。我高高興興地跟著指導老師來到肯德基。

我一邊吃著漢堡，一邊想：無論做什么事情都要有勇氣，也要善于反思，這樣才能最終取得成功??！想到這里，我覺得自己的胃口大了許多。雖然這不是課堂，但勝似課堂。

這也是課堂作文 篇4

在學校里，老師的課是課堂，在戶外，我也有屬于自己的綠色課堂，那就是外婆家那邊的山林。每次去那片山林，我都會見識很多。

有一次，我跟著爸爸和爺爺一起去山林里。我們在路邊下了車，踏入一片樹林尋找雀梅。突然，有一個紅色東西從我們眼前一閃而過。爸爸指著這紅色東西閃過的方向告訴我那是山蛙，紅色的有毒，以后看到不要抓。深入山林，如遇到我不認識的樹，爺爺就折下一枝來教我認識這種樹。我見識了有刺的雀梅，結有綠色小餛飩的餛飩樹?？赐陿?，我們又去山里挖沒人要的野筍?？匆娨豢霉S，我就會興奮地大喊大叫，抬起腳對準筍頭猛地一踢，筍就乖乖地倒在一旁。我立馬蹲下，抓起筍，迅速剝開小筍的外衣，把嫩嫩的筍肉塞進嘴里。沒有燒過的筍，澀澀的，但那股最自然的味道令我陶醉。原來我很怕蟲子，但自打跟著爸爸爺爺進山后，我竟然對蟲子沒了恐懼，甚至有時還喜歡上它們，逮著它們看個不停。

在山林里，我不僅跟爸爸爺爺學，還跟山里的很多東西。我向回聲學習。爬上山頂，我對準山谷大聲呼喊，仔細聽著回響，學習它那悠長而動聽的音韻；在樹林里，我傾聽鳥兒的鳴唱，一段段動聽的歌聲，讓我禁不住歡呼，和大山一起聆聽歡樂的歌謠。

在山林里，我學會了與大自然相處，學會了感受大自然的美好。這山林也是了不起的課堂。

這也是課堂作文 篇5

雨淅瀝瀝地下著，枯葉悠悠地飄落在水洼上。風乍起，吹皺一灘死水，一陣涼意襲來……

明明是夏日，為何似秋季般凄涼?我沮喪地漫步在大街上，任雨水淋濕了衣衫，兩個小時前，我胸有成竹地踏上社區(qū)服務之路，誰知一切都如斯不順：我踏進了政府的大樓，浪蕩遍了好幾個社區(qū)。我找過社區(qū)的物業(yè)治理職員，還詢問過街邊環(huán)衛(wèi)的老大爺，可他們都茫然地搖頭。我滿懷熱忱想為社區(qū)做些什么，可是大家好像都不明白，詫異的神情伴著搖頭。唉，又失敗了。天灰蒙蒙的，雨好像不會停了，寂寥的大街上，路人匆匆地掩面而過，留下一串凄哀的跫音。

我猶豫在社區(qū)委員會的門口，要進去嗎?我吃夠閉門羹了，仍是算了吧，自己執(zhí)拗些什么呢?我這么想著，便往后挪動著，挪動著，正欲掉頭離開，“哎呦!”“哦，對不起，對不起，我……”誰料撞到了一位匆忙趕路的學生，我慌忙道著歉卻忽然發(fā)現(xiàn)這張面孔好認識，“咦，小一，是你呀!”“啊，小雙呀，真興奮在這兒見到了你?！薄澳闳ツ膬貉?”“我去學校練合唱，練習緊著呢，可累壞我了?！薄熬毢铣?這種壞天色你怎么還去，你家離學校很遠?！蔽掖蛄恐∫活^上的水滴，不知是汗水仍是雨水?！翱墒俏乙呀?jīng)選擇了合唱團，這么抽身而出不好吧?怎么可以這么輕言拋卻。不要緊，我會堅持下去的。哎呀，時間不多了，我先走了，拜拜!”

望著小一的背影，我的心猛地一顫，是啊，我應該堅持下去，怎么可以輕言拋卻!若不是小一給我上了這么一課，我不就成了俯首于挫折的怯夫了嗎?我深吸了一口吻，昂首跨進了社區(qū)委員會的大樓。

又是兩個小時，我笑著走出，雨竟然停了，我原認為不會停的。雨后的.樹葉閃著耀眼的光，雨后的天空如明亮的藍寶石。原來，陰霾只是陽光的課堂，而這次小波折，只是錘煉我通向成功的課堂。我的心豁然爽朗，里面裝滿了這堂課的賜賚：服務與堅持。很慶幸自己接受了這次考驗，很高興愿意繼承諦聽糊口的心語。我已明白，那些難題與波折都不算什么，那只是上帝靜靜地給你開了一課。這也是課堂。

這也是課堂作文 篇6

大自然，是我學校外的另一個課堂。這里有我的老師，他們默默地奉獻著，無聲地傳授我知識，讓我在安然舒適的環(huán)境里快樂地學習。

河流與巖層是我的地理老師。河流的流向指引著我學習地理的方向，巖層的“語言”向我傾述著大地母親億萬年來的變遷。他們無言地教導，讓我領悟了大地中蘊含的真理，探索出其中的奧秘。

在大自然中，植物與動物們自由自在地生長著。他們在生長的同時也在擔任著一個重要的角色——我的生物老師。他們的一動一靜，一呼一吸，都在揭示著生物學中的秘密。不必說魚兒的游動，鳥兒的飛翔袋鼠的跳躍，毛毛蟲的爬行；也不必說小草的生長，花兒的盛開，樹木的茂盛，小麥的收獲。單是他們的呼吸，就有無限趣味。魚兒用腮呼吸，鳥兒有特殊的雙重呼吸，蚯蚓利用體壁進行呼吸……這些形形色色的呼吸方式，埋藏著知識的寶藏。

在大自然中，我最敬佩的就是大海了，他是我的政治老師。他有博大的胸懷，包容各種事物，連天上的太陽與云朵都被他包容其中。他教會了我寬容，讓我學會了包容一切，甚至可以將世界也一同轉進我的心中。

在大自然中，還有一位默默無聞的奉獻者——太陽。它無私地將光和熱給予了大地，給大地帶來了生機。在他的身上學會了無私地給予，默默地奉獻。這種奉獻和給予給我?guī)砹朔N種的幸福與快樂。

我非常感謝大自然中的老師。是他們給我打開了知識的源泉，是他們讓我遨游在知識的海洋，滋潤了我饑渴的心田，是他們給了我一個不一樣的課堂。

這也是課堂作文 篇7

“1、2、3，不許動！”一群俏皮的孩子活潑地喊著，我也在其中一蹦一跳。沒錯！我們在玩“木頭人”。檢查的人回過頭去，我們便爭先恐后地邁開大步?jīng)_向他；他轉過來看了，一瞬間時光休止，我們凍結的姿勢一個個都跟賽場上50米沖刺的短跑運動員似的。我們大概是把出發(fā)點當成了起跑線，把檢查的人當成了勝利的獎杯，把自己當成了跑道上飛馳的運動員。

實在這并不只是比速度的體力運動，對反應力、控制力都有挑戰(zhàn)。瞧，我好不收留易在檢查者回身前最后一刻停下了腳步，卻因金雞獨立的動作，一個沒站穩(wěn)險些摔成狗啃泥，灰溜溜地退回了原點。

唉，心又急了；唉唉，又大意了我隱約感到無奈，卻立即露出微笑。第一個過線哪有那么重要？走好每一個前進的步伐，足矣。的確，這也是課堂。

休息片刻，我們又玩起了“老鷹抓小雞”。規(guī)則劃定，只能抓最后一只，而“不幸”的我每次都是最后一只！剛一開始，我就被“老鷹”一個假動作騙了。只見他先往左前沖，再微微向右撤退退卻了一小步，待我們放松警惕，突然撲過來，準準地捉住我的衣襟，讓我哭笑不得。

好在幾回下來，我也積累了一些經(jīng)驗。當他再撲來時，我控制前面人的肩膀，指揮整個步隊往反方向甩。幾回嘗試無效，他竟繞著張開雙臂保護的“母雞”兜起了圈子。我跑累了，下意識地扯著前面“小雞”的領子，像要拿她當盾牌?？蛇@一拉，整條步隊都披發(fā)架了，我更是徹底沒了力氣。

搖搖擺晃的面前，朋友們的身影一個個恍惚，此時的場景逐漸與兒時重合。依稀觸到那金色的陽光，看到那金色的笑容、金色的心情在跳躍，金色的童年似未走遠。同樣的事、同樣的笑臉、同樣的快樂，如今奔跑著的，已不再是昨日的我，卻也同樣是我自己。

神思再定時，大抵是有些懂了。

歲月荏苒，卻洗不褪我們的記憶。我們總會覺得三兩歲時的無憂無慮或許已跟著青春帷幕的拉開而暫別了人生大舞臺，但當我重新體驗這些彼時就從父輩那里所接觸的游戲時，忽然意識到：原來我的快樂沒變，我的熱愛沒變，我的初心沒變

用稚嫩的青春去守護傳統(tǒng)的溫度，去傳遞時代的記憶。

這也是課堂作文 篇8

星期六，我去外國語學校參加秋季少兒圍棋比賽。

路上，我心情比較激動，信心十足，感覺晴空萬里，風和日麗。到達比賽地點，發(fā)現(xiàn)那里人山人海，走個路都困難，不禁感嘆：這陣容也太強大了吧！我連忙排好隊，昂首挺胸，整裝待發(fā)。進入賽場，我找到位置，安靜下來，開始比賽。第一局，我因一條大龍被吃輸了；第二局，我因為定式下錯又輸了；第三局，我發(fā)現(xiàn)對手是個一年級的小朋友，因為輕敵再次慘敗。三輪結束，我知道自己已和四段無緣，甚至看到和我情況一樣的人有的已經(jīng)離場，提前放棄比賽。此時我仰望天空，發(fā)現(xiàn)天空已經(jīng)不再那么藍了，感覺有點烏云密布。我很猶豫：再下下去已經(jīng)沒有意義，走還是留？但是此時我想到了媽媽的話：“結果不重要，重要的是你是否盡力了！”于是我又回到了賽場，開始了我新的征程。因為前面連輸三局，對手的實力我已經(jīng)基本知曉了，而后面連續(xù)三局，我都順風順水地勝利了。我終于喜上眉梢。最后一局，我一不小心走錯一步，幸虧發(fā)現(xiàn)得及時，亡羊補牢，最后以零點五目勝出，獲得了四勝三負的成績。

生活就是一個大課堂。每個人在生活中，都會經(jīng)歷許多風風雨雨。但是，不要退縮，要迎難而上。因為，陽光總在風雨后。

這也是課堂作文 篇9

在糊口中，假如你留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)一些東西；假如你專心感觸感染，就能體會到一些東西。而這些發(fā)現(xiàn)和體會到的東西就是知識。

在現(xiàn)在這個社會，假如你想生存下去，就必需得依賴知識。但是，知識是如何來的呢？有的人聽到這個問題可能立即想到：知識無非就是老師在課堂上傳授的東西。不錯，知識是老師傳授給我們的。可你們想過沒，就在我們的身邊也有知識，而且這些知識甚至比老師在課堂上傳授的還要大，還要多，還可能更對我們的糊口以及生存有作用。

在我們身邊，天天都上演著一些出色的片斷，我們從中可以有大量的收成，但因我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)的眼睛。就像一句名言說的那樣“糊口中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)?！?/p>

這不，我發(fā)現(xiàn)了“美”：

在一次周末回家。那天人良多，我努力地擠上擁擠的公共汽車。在公共汽車上，年青的人都坐著，車里只有一個老太太站著！而其他人則坐在座位上一動不動。這一回看到的，仍是那位小青年，主動出來讓位，并且把老太太扶到他的座位上。就看這，我覺得我們都應該為小青年的道德行為而贊美，相反，我們應該為那些傍觀者的行為而譴責。要使中華振興，就要從小建立這樣的課堂模式，讓小孩子在社會公德的熏陶下健康的成長。當前社會競爭激烈，人不但有技術而且更要具有社會公德才能立足社會。

我很喜歡小草，由于它們頑強、蓬勃、生生不息。我看著它們神情堅定的在高大喬木的暗影下掙扎著向上的樣子，我會想到那些在前輩制造的雄偉暗影里仍能創(chuàng)造出自己的事業(yè)的拼搏者。那是一種讓人敬佩的勇敢與執(zhí)著。當小草終于破土而出展現(xiàn)出它鮮嫩的綠色時，我發(fā)現(xiàn)了它們小小軀體里儲藏著的不為人知的氣力，那是像一座休眠火山一樣緘默沉靜著卻巨大無比的氣力。是那些草告訴我：要勇敢，要堅強！

這也是課堂，是人們一生的課堂。要想在社會生存，就一定要將這些知識充分利用。

這也是課堂作文 篇10

人的一生本來就是一堂課，主人公是你自己，而上課的老師有許許多多：父母、同學、陌生人還有你自己。

第一節(jié)課，由你的父母上課。在你剛出生的時候，父母就已將你納入教學的對象。父母教你溝通，教你自信，教你堅強，教你做人，教你學習，教你腳踏實地他們盡其所能，幫助你走上成功的人生軌道。

第二節(jié)課，由你的同學上課。在這節(jié)課上，讓你學會接納伙伴，學會交流，學會互助，學會理解，學會尊重。這相當于為第一節(jié)課做實踐測試，同時也讓你擁有友誼，使你的學校生活更加豐富多彩。

第三節(jié)課，由你不認識的陌生人上課。和陌生人的接觸，考察你的性格，考驗你接受新事物的能力。這讓你有更好的實踐機會，逐步形成你獨特的個性，鍛煉你的處事、應變能力。這節(jié)課，讓你懂得什么才是真正的適應，怎樣才叫改變。

第四節(jié)課，你就是你自己的老師。你的課堂由你自己掌握，教學內(nèi)容由你自己決定。只是看你覺得自己缺少了什么，看你對你自己了解了多少，也要看你對自己選擇的預期目標。這節(jié)課，可以說是最特殊的一節(jié)課。你可以成功，你也可以失敗，就看你自己怎么做好你自己。

第五節(jié)課，沒有老師，只有一張白紙。這節(jié)課，就是要考驗你自己怎么詮釋你自己的人生。一張白紙，怎么畫上綺麗的畫圖，這取決于你自己的態(tài)度與智慧。你可以征服社會，你也可以被社會征服，你可以適應環(huán)境，你也可以被環(huán)境淘汰。一步，可登天；一步，可落地。成與敗，榮與辱，只在一念之間。

這也是課堂作文 篇11

在一個晴空萬里的早晨，我的心情如天上的太陽一樣美好，我精神抖擻的起了床，刷好了牙，吃好飯，就迫不及待的出去玩，我在超市買了兩個熱乎乎的漢堡，和一些巧克力，我正在回家的路上，看見一個骨瘦如柴的母親和一個不滿十歲的小女孩半躺在地上?？磥硭麄兒孟袷菬o家可歸的人，穿著破衣衫，皮膚也像是被火熱的太陽給曬黑了。我被這個情景給驚呆了，他們用可憐巴巴的眼神看著我手里的漢堡，可我現(xiàn)在只剩下一個漢堡了，真的很舍不得給他們，可看了看不滿十歲的小女孩突然覺得很心酸，這么小的小女孩就要變成出家人了，我也真想跪下來求老天爺，可以再給他們一點光明的希望吧！

我實在看不下去了，就把手里的漢堡給了他們，小女孩就跪下來對我說：“謝謝哥哥”我便說：“不用謝”他們看著我也許覺得不好意思吃吧！所以我就悄悄的離開了，過了一會兒，我又來到這里，只見他們，你一口我一口，一點也不覺得臟，這個情景感動了我，我想在家里，我是爸爸媽媽的搗蛋鬼，爸媽給我買了魚，我說不好吃，有一次他們給我買了兩個面包，我吃完一個面包，爸爸說兒子，可以給我吃一個嗎？我一句話也不回很快的又把另一個給吃了，回想過去我難過的哭了，看見這場景等于給我上了一節(jié)課。

這也是課堂作文 篇12

周末，我和外公去金鶚山踏青。

我們并沒有走正門，而是選擇了一條彎彎的小徑悄然前行，一路上鮮有游人，唯有蝴蝶翩然相伴。陽光透過斑駁的樹影灑在身上，躍在林間，清幽的金鶚山布滿了神秘感。我不時在大樹上發(fā)現(xiàn)一串串啄木鳥留下的小孔?！皩嵲谖矣X得啄木鳥不是在保護樹，而是在破壞樹的美感！”我忍不住對外公說?！澳悄沐e了，啄木鳥固然在樹皮上留下了印記，可若是沒有啄木鳥，蟲子就會把大樹掏空，樹不是就枯萎了么？”的確，啄木鳥、樹、蟲子這三者就形成了一條植物鏈，缺一不可！糊口亦是如斯，有些東西是不可缺少的。好比尊嚴、健康、愛……你能少一個么？啄木鳥的課堂，讓我悟出了不少。

繼承前行，空氣越來越濕潤了，原來我們已走到了一個小池邊。哇！前面好大一片蕨叢。我憶起生物課上學到的有關蕨類植物的知識：蕨喜歡陰暗濕潤的環(huán)境，由于這樣才能使其孢子在水中傳播，利于繁衍。大天然是多么奇妙啊，蕨無法改變整個天然環(huán)境，就只能讓自身進化得適應環(huán)境，它們頑強、蓬勃、生生不息。當它們破土而出展現(xiàn)出青翠的'綠意，我能感覺這些小小軀體里儲藏著的不為人知的氣力，那是像一座休眠火山一樣緘默沉靜著卻巨大無比的氣力。蕨類的課堂，亦讓我悟出了不少。

該回家了，我們決定走更險的路！轉過一個陡坡，我意外發(fā)現(xiàn)了一棵“孿生樹”。我細細打量著，這樹幾乎從根部就開始分叉，而且根本看不出主干了。原來是當初長枝干時，沒有按捺枝的長勢，從而導致旁枝強盛到與主干并駕齊驅，整棵樹生長緩慢，樹冠也顯著稀疏良多。人生也是如斯，假如小時候一些壞習慣沒有及時改掉，天永日久，它便會慢慢腐蝕你，占據(jù)你……樹的課堂，讓我悟出了許多！

這也是課堂。于是，我珍愛每一滴水，每一片葉，每一朵花，每一縷陽光，每一輪明月……讓我們一同享受糊口，擁抱糊口，感悟糊口，用你我那顆顆純摯的心！

不平凡之路作文20篇

從初中開始，作文已經(jīng)成為必修科目。作文不僅是語言能力的體現(xiàn)，還是內(nèi)心思想的表達。一篇優(yōu)秀的作文能夠感染和打動人們。那么，如何才能寫出一篇好的作文呢？下面是欄目小編為您準備的“不平凡之路作文”分析報告，希望對您有所幫助。如果需要的話，可以參考使用！

不平凡之路作文【篇1】

那條路我不知走過多少次了，那條路便是我家門前的路河內(nèi)路。

多少年來，我?guī)缀趺刻於荚谀菞l路上騎車上學、坐車去外婆家、去打籃球等等，那條路帶給我許多童年的快樂。

小時候，爺爺就是沿這條路送我上學。在路上，我能在車上讀英語、聽音樂，就感覺這條路上會給人帶來快樂的感覺，可以讓人神清氣爽

可讓人想不到的是，有一次我卻在這條路上出了車禍。那天，六姨去接放學的我，然后就回家了，由于飛蛾太多，所以我和六姨只能用手不停地搧開眼前的飛蛾，而一輛面包車就停在路邊，因為一心二用，結果我們倆撞到車上，六姨受了輕傷，我也作文被電動車壓在了下面，很長時間才被經(jīng)過的路人扶了起來。

而現(xiàn)在我已經(jīng)長大了，不是那個淘氣的小孩了。這條路雖然平凡的不能再平凡了，但卻像是我的親人一樣，一直默默地守護著我，陪伴著我的成長，也見證著我的悲與樂！

我曾經(jīng)跨過高山和大海，也穿過人山人海，我曾經(jīng)擁有這一切，想要飄散如煙這條路就是平凡之路，有的人早已忘記了這條普普通通的路。由于城市建設，這條路也會被翻新，但是我認為翻新過的路和以前不一樣，沒有曾經(jīng)的快樂了，但它仍為人們無私奉獻、默默無聞。

在我的心目中，它永遠都是一條平凡卻讓我難以忘記的路。

不平凡之路作文【篇2】

第一次看《平凡之路》的MV是在七月的深夜。整支MV的畫面極其樸素：航拍的長鏡頭，只有一輛汽車不停前行。飛速變換的背景如同飛逝的時間。

樸樹久違的歌聲響起，他唱：我曾經(jīng)跨過山和大海，也穿過人山人海。我曾經(jīng)擁有著一切，轉眼都飄散如煙。就在那一刻我猛地意識到，我已與那個聽著樸樹的自己隔著五年多的光陰了。

而這些年里也真如他所唱，穿越人山人海，擁有的又都飄散如煙。

我甚至一度不想再前行。人總是在行進的過程中不知不覺就背負起很多：好的壞的，放不下的或者舍不得丟棄的。那時的我便是這萬千苦旅者中的一個。我擁有很大的野心，卻總是在回憶的泥潭中止步不前。這種惡性循環(huán)讓我最終失去勇氣。終于有一天夜里，我忍不住問自己，問自己那些可能會使我更加疑惑的問題：為什么我要前行?我的目的地在哪里?

我站在寂靜的高速公路上，天色驟變，雷聲陣陣。開始下雨了。雨水讓行囊更加沉重。我茫然回顧，想：人生真是一場苦旅呵。

和我有同樣感觸的是霍爾頓，只不過他是站在麥田邊。那些日子我不想說話，很長一段時間不想同外界交流。我只是看書，向書中的人們尋求答案。然而默爾索(《局外人》的主人公)即將被處死，霍爾頓還在離家出走。他們都跟我一樣，是失去方向卻還在前進的可憐人。我只能從同類那里得到安慰，卻不能解開我的疑惑。于是，我做了一個決定：進行一次長途旅行。既然心靈暫時迷失了，那就讓身軀走一段有目的的路程吧。

沒有去湊熱鬧，也沒有去地圖上圈出的地點那些此生必須要去的__之地。我坐了很久的火車。車上的人們一撥一撥地來到又離開。我看著窗外不斷變化的景色，用普通話應對各種方言。我漸漸不再在意目的地，因為覺得每天的景色都在變換，這恰是最好的風景。

當我到達目的地，站在站臺的那個瞬間我看見無數(shù)旅人，他們同我一樣背負著大大小小的行囊。我們從同一個站口先后出站，然后像風一樣被迅速吹散，從此不再相見。我突然釋然了，如醍醐灌頂：前行是我要接受的必然，而我的方向，始終是我的前方。如果對這個世界不明白的太多，那就一直在路上吧。光明正大地走下去，若發(fā)覺自己不知何時沾染了一身塵土，那也沒關系;因為，即便那樣也要堅持走下去，總有一天塵土會掉落的。

我在七月的深夜里聽完這首歌，他最后唱：我曾經(jīng)問遍整個世界，從來沒答案。我不過像你像他像那野草野花，冥冥中這是我，唯一要走的路啊。

我心領神會，默默一笑。歌停了，腳步不停。

不平凡之路作文【篇3】

我是這耀眼的瞬間，是那劃過天邊的剎那火焰，我為你來看我而不顧一切，我將熄滅永不能再回來。 《生如夏花》

那年夏，我第一次回到故鄉(xiāng)，那個熟悉而陌生的地方。

是回去后的第一天。走過馬路，經(jīng)過小小村莊，我和姐姐走在泥土鋪就的小路上。我無聊地踢著小石子，身旁偶爾有村民經(jīng)過，響起輕微的腳步聲。一片難言的寂靜。

右邊就是麥田了。姐姐打破了寂靜。

頭頂上是橘紅的天，天上有自由舒卷的橘黃色的云，一直飄向遠方，飄向被麥田遮擋的地平線。陽光依稀耀眼，本是金黃的麥田被鍍上一層淡淡的紅，點點白光在上面跳躍著。偶爾有風吹過，吹亂了麥田旁大樹的葉子，灑下唰啦唰啦的聲響;吹散了樹旁的村舍前，老人燒水冒出的白煙;麥浪從天與麥穗交接的地方開始延伸，一路翻卷著厚實的麥子，發(fā)出極富音律美的嘩嘩聲;蟬聲清脆悠長，夾雜著些許夏日燥熱的氣息，悉數(shù)被波瀾壯闊的麥浪聲沖散。我突然發(fā)現(xiàn)自己如此渺小，感受到一種難以名狀的浩大。

天漸漸黑下來，一層層深色的薄紗遮擋了燈光溫暖的舞臺。不圓滿的月，密布的星，它們的微弱清白的光飄向大地，簡單勾勒出麥田、樹和低矮的房屋的輪廓，宛如黑色剪影。

那時，我站在幼年和童年的拐角，想背著空空的書包，逃出名為日常的監(jiān)牢，在麥田旁建一座城堡，在麥浪聲中忘記長大，忘記變老，忘記時間有腳。

故事結局最后才知道，原來大人已沒有童謠。

那時，我站在小孩和大人的轉角，聽說那片溫暖的麥田被鋼筋水泥構成的冰冷樓房替代，聽說那條路變寬變大，聽說樹被砍掉，小小村舍不留片瓦。

有沒有那么一種永遠，永遠不改變，擁抱過的美麗都再也不破碎?

梵高筆下的麥田，或在澄澈的藍天下，或在深藍的夜空下，或在奪目的夕陽下，都如此燦爛而熱烈，一如他盛放的生命，一如我想回到每個場景、撥慢每只表的那個夏天，一如我的記憶中，我初見麥田時它的模樣，浩大寬廣，再多的語言和修飾，在它面前都顯得蒼白無力。它向我詮釋了那時還不懂的生活不止眼前的茍且，還有詩和遠方的田野，告訴我歲月靜好，生活本味，它帶我走過那段細膩悠長的時光，穿過那個蟬鳴的夏，走出彩云日落，走向皓月星辰。

某一天在夢里夢見，月光下的麥田，你的影子盤旋在我身邊，我思念風與淚的那一瞬間，在不知不覺消失你眼前。耳際眼前，場景重演，是你來自漆黑，而又回歸漆黑。人間瞬間，天地之間，時光匯成線。

此情可待成追憶，只是當時已惘然。

不平凡之路作文【篇4】

那是一條平凡得不能再平凡的路。那是一條老路。

清晨，第一縷陽光刺破灰白的云時，路前端的人家中便會傳來一陣清脆的啼哭聲。那里有了一個嬰兒。早晨，他的母親抱著小小的他坐在門前。他有著清澈的雙眼，那是新生兒的雙眼，懵懵懂懂地注視著街上的一切。在他的注視下，餛飩店的老板娘小跑著，以她矮小的軀體拉開店門，咯吱一聲，路上幾乎所有的家門都打開了。

向前走去，都是些學區(qū)房，小學或初中的孩子在家長的催促聲中出了門，個個身上罩著肥大而滑稽的校服，小跑至餛飩店中，搶一個位置，叫一碗餛飩。早飯后，他們又小跑出去，大半條街上，各色的校服交相輝映著，若隱若現(xiàn)的，一眨眼的功夫，它們又消失在路口了。

道路的中后端是一座辦公樓，它被各種嫩綠的灌木包圍著，在一大批學生上學之后，一行白領隨即出現(xiàn)在這里。他們穿著整整齊齊、一塵不染的正裝，有的精神飽滿地大步向辦公樓走去，皮鞋落在地上發(fā)出悅耳的聲音；有的無精打采，好像沒有睡醒，拖著沉重的步伐，提著咖啡走近大樓，消失在偌大的玻璃門后。

路的盡頭有幾棵高大的法國梧桐樹，樹干是鐵青的，上面被歲月留下了斑斑點點的吻痕，它們一直立在那兒，誰也講不清楚它是何時來到這里的。樹下是老人聚集的地方，他們的臉頰上也滿是皺紋。他們湊在一起，小聲地用著溫柔的吳儂軟語，訴說著鮮為人知的故事，臉上出現(xiàn)溫暖的笑容。

這樣的一條路，普普通通，它雖小卻包羅萬象，處處存著世間溫情。雖然時間已把它洗得掉了色，但它始終踏踏實實地踩在我腳下，存在于我心中，因為那是我成長的地方，是童年的天堂，是夢想開始的地方，通向不久的將來，通向屬于我的詩和遠方。

不平凡之路作文【篇5】

在我家的小區(qū)旁有一條路。在我很小的時候，這條路坑坑洼洼，經(jīng)過常年累月的踩踏，它就像一位老者的臉，褶皺橫生，充滿了歲月的痕跡。但就是這么一條普通的不能再普通的路，讓人們無限偏愛。

以前，這條路的兩邊，擺滿了各式各樣新鮮的蔬菜，美味的小吃。從白天到黑夜，小販們的叫賣聲回蕩在這條路的每個角落。這里是大人們談天說地的聚集地，是兒童們嬉戲玩鬧的樂園。

后來，政府要進行雨污分流工程，整改道路。這條十分老舊的道路也被加入整改行列。這條道路被封后，經(jīng)過這兒的人越來越少，整條街也變得清冷。人們出行總是繞過這條路。它也漸漸地被遺忘。

直到有一天，一輛車經(jīng)過我們小區(qū)門口，開向那條已經(jīng)整改好的道路。人們見了都很奇怪，奇怪著那輛車要走到哪兒去，便朝那輛車行駛的方向張望。這時，他們才想起原來的那條道路。此時，這條路已經(jīng)完全變了樣。路的兩旁，有許多被修剪的十分整齊的花草樹木。道路正中，白色的導向線格外顯眼，路上一塵不染，十分干凈。這條路整改成功的消息一傳十，十傳百。很快這條路又變得熱鬧起來，歡聲笑語傳遍了整條街道。

這便是祖國成長的一點一滴，渺小而又不起眼的改變聚集在一起便成了祖國進步的階梯，使我們的祖國更加的美好、富強。

不平凡之路作文【篇6】

我曾經(jīng)踏過山和大海，也穿過人山人海，我曾經(jīng)擁有著一切，轉眼都飄散如煙一天當中，就屬：乏累，操勞，愉悅......罷了。

森林探險有聽說過么?這是非常刺激的，每年的正月初一，我都會和一群人去森林山底玩。雖然新年已過了好幾天，但難以忘懷。

我強行拉著哥哥領著我們?nèi)?。漸漸地踏入了竹林地帶，一個妹子砰的一聲滑倒了，我連忙拽住，果然我們是在危險地帶行走，她竟說有表哥牽著，我不回去了，就比我小一歲而已，什么嘛，拉著我哥不放，煩!又走了一陣子，看見那底下有個石子路。我們奮不顧身地跑去，因為這是山底，所以速度比較快，我們就控制速度，不然什么時候摔下去都不知道。

森林中空氣遠遠地超過了城市那堆空氣，后來又想了想，走下來容易，走上去就......認命吧

不平凡之路作文【篇7】

黃色的樹林里分出兩條路，可惜我不能同時涉足，眼前的兩條路，一條布滿荊棘，山高水遠，卻直達人生的高尚境界，一條平坦無阻，寬闊明朗，卻要丟棄品德放下理想，此時此刻你是否會像弗羅斯特陷入沉思?

堅持你心所想!一聲蒼老的吶喊打破寧靜。遠遠望去，一位老人正提燈，步履蹣跚走在人煙稀少的路上。他是個怪老頭。他放棄了伯爵身份和榮華富貴，來到勞苦大眾之中，關注蒼生，抨擊腐朽的君王統(tǒng)治，倡導博愛、道德高尚，寫下一部部不朽篇章，被譽為俄國革命的鏡子。他是列夫托爾斯泰，一位淡泊名利、心系人民、堅守本心的文學家，大愛成就了大師，大愛鑄就了永不褪色的傳奇和屹立不倒的人格豐碑。

其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。路的前方，一位偉人身著白長衫，疾步走在黑色的夜里。他目光堅定，凝視著遠山上的燈火人家。橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛，一代宗師把投槍和匕首擲向反動派，把忠誠和大愛留給中國的人民。愿中國的青年有光的發(fā)光，有熱的發(fā)熱，只是向上此后若沒有光，我便是唯一的光!赤子之心撼天動地，他以筆為戈，勇敢的沖鋒在人民前頭，以無畏的精神、有力的雙手，開辟著路，為中國的有志青年指明著路。獻出忠誠，揮灑大愛，他就是魯迅，以天下為己任、不屈不撓、迎難而上的民族脊梁。

路的一段，有紅色旗幟迎風招展，金色五星閃耀。有一個國家，開放包容，以大國風范關注著時代發(fā)展、人類命運;有一群人，腳踏實地，砥礪奮進，堅守心中夢想。那是當今的中國，及中國發(fā)展前景的揮毫潑墨者中國人民。他們堅定前行，為世界灑下一路金色的希望。

求大同共發(fā)展的東方智慧如太陽高懸天際，照耀著千千萬萬個奔向未來之路的人們，盡管前路寒暖未知，但是大道至簡大愛無疆，他們的前方，是人類幾千年夙興夜寐孜孜以求的大同世界，是人人心馳神往的世外桃源。

不平凡之路作文【篇8】

小草是平凡的，但它卻傾盡所有來裝點大地；大海是平凡的，但它卻用它的胸襟來容納河流；森林是平凡的，但它卻用所有資源來哺育生命。人也是平凡的，但平凡的人也能做出不平凡的事。

平凡是擁有過名利之后的回歸自然。古往今來，名譽和金錢是大多數(shù)人一生所追求的，可是歌手樸樹卻在事業(yè)的顛峰時期選擇了沉寂，開始了行者生活。難道在事業(yè)巔峰期的他收獲的名獲和金錢不夠多嗎？不，不是的，他選擇了沉寂，選擇回歸平凡，只是因為他懂得平凡可以讓人看清很多東西。就如同他的那首《平凡之路》所唱的一樣：我曾經(jīng)跨過山和大海，也穿過人山人海，我曾經(jīng)擁有著的一切，轉眼都飄散如煙，我曾經(jīng)失落失望失掉所有方向，直到看見平凡才是唯一的答案。這首歌就像是他生活的真實寫照，正是因為他明白他曾擁有過的名利都是過眼云煙，所以他才會選擇回歸平凡。

平凡是創(chuàng)造奇跡之前的必要條件。許多不甘于平凡的人拼命地想做出一番成績，可是那些以平凡為恥的人們，你們又是否想過平凡帶給你們的好處，如果不平凡你會那么努力嗎？如果不平凡你們能接觸到那些成名之后接觸不到真實的東西嗎？俗話說，高處不勝寒，站得越高，身邊對你說真話的人也就越少，也越容易迷失自我。著名科學家愛因斯坦在成名之前是平凡的，小時候不但不出色，甚至比其他的孩子還要笨，可是他卻憑借自己努力，成為了一代偉大的科學家?？梢哉f他是平凡的，但是平凡的他卻創(chuàng)造了奇跡，為世界做出了巨大的貢獻。

平凡是幸福生活之中的溫情感動。甘于平凡，做最真實的自己，做最幸福的自己。《變形記》這個有意義的節(jié)目，每次都能給觀眾帶來全新的視覺，帶來別樣的感動，特別是每當那些山村的孩子在城市家庭里做一些力所能及的小事，卻讓城市父母心酸不已的時候，心里就會莫名地涌起一種感動。同樣也因為山村家庭帶給城市少年的關心，讓城市的少年感動不已。那些山村的家庭難道不平凡嗎？可平凡的他們卻用自己的行動感動了那些叛逆的城市少年，讓他們迷途知返。

和大海相比，河流是平凡的；和森林相比，樹木是平凡的；和藍天相比，雄鷹是平凡的；和宇宙相比，人類是平凡的。但只要平凡的我們做好自己，就能為世界增添一抹色彩。走好屬于自己的那條平凡之路，才會讓生命煥發(fā)不一樣的光彩。

不平凡之路作文【篇9】

?！?，該死的鬧鐘又響了，用手按了按跳踢踏舞的鬧鐘，清空思緒，新的一天開始了，清明柔和的光從窗外透進來。準備好一切，到大門外刷牙，拉著歲月雕刻的木門閂，不禁也有一種滄桑的感覺。頭上頂著幾縷調(diào)皮的頭發(fā)隨風搖曳，輕柔著惺忪的睡眼。吐了幾口泡沫，眼睛毫無漣漪的看向遠方，冷風從鼻尖吹過，大霧籠罩著大地，前方的霧如人王伏羲將神紗隨意籠搭著上古寶物上，人們想要一探究竟，卻無能為力，連這冬日的風也想分一杯羹，可如何吹都也只是杯水車薪罷了。哼！不給我看就不看，我才不稀罕呢！路上傳來小伙伴們行走的聲音，不早了，該啟程了。

背起自己的包包，與小伙伴一同上路，樹上掉下來的枯葉連著冷風打旋，看著前方筆直的路，電線桿子插在路旁，并不顯突兀，細線連接著千家萬戶，幾只鳥兒在電線上睡覺，我都能想象出鳥兒在夢中咂嘴的樣子，可愛極了，呵呵！回頭一望，剛剛的厚紗已被清風漸漸削薄，露出一泓靜靜的池水，恰此時太陽從地平線上升起，陽光灑在薄紗上，如鍍了金一樣閃閃發(fā)亮，可我執(zhí)著的不是俗物，一棟紅磚房站立在池邊，被綠樹包圍著一半身子，幾個綄紗少女似從樹叢中打鬧出來，一時間有一種看破紅塵的感覺，欲界仙都，可遠觀不可褻玩焉！

視線回到前方，一條筆直的路深向遠方，幾座房子坐落在路的盡頭，耳邊蕩起路人寒暄的聲音，晨曦照在人們的笑臉上，一起都和諧愜意極了，我哼著小調(diào)，嘴角作著反重力動作。房子如高大的士兵，保護著村莊的寧靜，陽光映輝在士兵身上，拖著長長的身影……

走到十字路口，今天是趕集的日子，農(nóng)民伯伯們天未亮就相聚在這賣菜——討價聲、切肉聲、踢踏聲，為枯燥的行程奏上一曲《賣菜歡樂頌》，一掃起床氣的不悅，這賣的東西不多，樣式也是琳瑯滿目的。這人也不多，也都是各持所需的。

好吧！清理思緒，整理妝容，進了學校大門，開始一天的勞作——上學。

“世界那么大，我想去看看”相信這是不少人的愿望，可奈何還有殘酷現(xiàn)實的那一句“錢包那么小，哪兒都去不了！”像我這樣天天過著課程表生活的初中生，也只能笑顏罷了！看著汽車駛過路面灰塵張牙舞爪的樣子，好了，帶上口罩，全副武裝，坐上“十一路車”（注：“十一路車”就是兩條腿，意思是“走路”）回家啰！

走上回家的一條小斜坡，一棵大樹站在樹旁，樹蔭遮住了半條馬路，午后暖陽照射在我的身上，連睫毛都照射的彩虹迸出。我抬頭看看天空，太陽這位姑娘正奔向大山哥哥的懷抱，可奈何身遭還有那么多云彩弟弟嘻嘻哈哈的拖著，太陽姑娘紅著臉與弟弟們大眼瞪小眼，怪不好意思的看向大山哥哥。呵呵！想到這，連我也心情愉快了幾分！

看來我還是有那種攀風附雅的情調(diào)嘛！

走上今早的十字路口，也沒有了今早的熱鬧勁，風吹過地上的塑料袋，難免不使人衍生出一些凄涼之感。路上靜的只有我的腳步身，我就像一個考差了的孩子，聳著頭，落寞的往家里走。

轉眼間，又到了今晨筆直的路，斜陽懶懶的照射在我們的士兵身上，看著這腳下的路，不禁想起奶奶曾經(jīng)說過，腳下的路曾是帶動這里經(jīng)濟的“先行官”——鐵路。和著夕陽，思緒飄向奶奶那個紅色的革命年代，“嗚——”，我好像聽到了火車遠處傳來的聲音，我的心告訴我他是向這里駛來的，我激動的看向遠方深處，原來只是風吹樹搖的聲音，喉嚨里有一種緊緊的感覺，心里蕩起萬翻惆悵。士兵們不知疲倦地拖著長長的影子，路深向了遠方。

音符跳躍在歲月之間，我彈奏著《送別》，五線譜就像是鐵路一般，但歌也有盡頭的。

夜，邁著輕柔的步子走了過來，我散步在鄉(xiāng)間的小路，四周靜極了，天上烏蒙蒙的，冷風吹過，我緊了緊衣襟，這沒有月的夜晚著實凄涼，侵蝕著人的心。前方的路照常通向了遠方深處，給行人一絲慰藉。

這就是我的家鄉(xiāng)，那條路也是我家鄉(xiāng)及其平凡的路，他，承載著我的夢想。

故鄉(xiāng)真小，小的只盛得下，兩個字。

不平凡之路作文【篇10】

我站在樓頂

俯瞰著濟南泉城

深深吸了一口氣

這是我的第二故鄉(xiāng)

帶著夢想

遙望著成功的憧憬

霓虹燈的閃爍照亮夜空

從不為艱難改變初衷

讓夢想時時敲醒警鐘

努力在文學的路上攀登

在事業(yè)的路上留下身影

做不到輝煌

也要閃亮

千佛山的雄偉是心中的脊梁

挺拔的脊梁

給我方向

給我力量

大明湖的平靜

是駐足的港灣

湖中的蘭亭

是我寫詩的向往

趵突泉內(nèi)李清照的塑像

是追逐路上的榜樣

每喝一口清泉

都能喚出

心底的歌聲

歌聲隨著秋風

撥動我心中的琴弦

用詩撂倒沖動

寫詩保持對生活的激情

就這樣一步一步攀登

就這樣一步一步和歲月競爭

我看見了前途的光明

我聽見了助威的歌聲

告訴我拼搏別停

只有努力才能成功

平凡的腳步

也能走出偉大的行程

不平凡之路作文【篇11】

晨霧氤氳，迷蒙中我仿佛看見一棵瘦小但又挺拔的，蕭條但又富有生命力，平凡但又偉大的樹。

陽光刺目，我的雙眼只得睜開一絲縫隙?；秀遍g，一株嫩綠的小樹苗浮現(xiàn)在眼前。小小的枝葉被無情的太陽烘烤卻依舊倔強的高昂著頭笑對陽光，一身的生機勃勃不禁讓我震撼

小小的身軀中怎會擁有如此巨大的生機

大雨磅礴，無數(shù)根迷失了方向的雨線遮擋住了我的視線。可我在這雜亂的雨線中卻異常清晰地看見了一棵小小的樹芽正在飽受摧殘。豆大的雨點狂轟濫炸般擊打在它那柔弱的葉片上發(fā)出啪啪啪的聲音。大雨中的雨點如同不規(guī)則的鼓聲歲惹人煩厭但卻震耳欲。而在這震耳欲聾的，嘈雜的雨聲中我聽見了一個弱小的聲音，那聲音漸漸地近了也一點一點的大了。忽然那聲音似沉雷般響徹大地，我聽清了，那是樹芽對命運不公的怒吼。

漸漸地，它在我眼中一點點的長大，直到長到碗口粗細時生長速度才略顯緩慢。

長大后的它被人們從鄉(xiāng)間小道移植到了鬧市兩旁。它每天看著那些漸漸熟悉的臉龐上露出招牌式的假笑不由心生反感。可隨著時間的推移，它已熟悉了那嗆鼻的汽車尾氣，人們快餐式的生活和身邊這些稍顯矮小的身影。他麻木的看著太陽東升西落，忘記了自己的初衷；忘記了自己的信念；忘記了自己的靈魂。直到他不經(jīng)意間看到那個曾經(jīng)的它生機盎然，堅強卓越，不畏苦難的它。

于是，它拼命地汲取養(yǎng)分；拼命地成長；拼命地想要離開這紙醉金迷的地方。最終，它成功了。

當它再次回到生它，養(yǎng)它的地方時它已不再是當年那棵小樹苗了。它變得更高，更理性所以它看得更高，更清晰。雖然日益寒冷的北風吹彎了它的腰且那北風更是將那滿臉的皺紋越割越深。但它含笑看著北風一如當年它還是一株小樹苗是倔強的看著陽光

悠然一清夢，夢中三甲子

當年迷蒙中看到的樹影從一棵小小的樹苗開始成長，一次一次的從困難中領悟成長的真諦。長大后的它雖然依舊頑強但已被生活磨平了棱角。而年邁的的它回歸平凡，即使看上去不像以往那么風光但內(nèi)心充足。

平凡是一種人生的境界

不平凡之路作文【篇12】

我曾經(jīng)跨過山和大海，也穿過人山人海，我曾經(jīng)擁有著一切，轉眼都飄散如煙新學期的數(shù)學考試后，坐在公交車上的我聽著這首歌，潸然淚下。腦海中回想著考前復習的點滴，一張張淡灰色的卷子，那幾頁翻皺了的《新思維》全部黯淡下去，取而代之的是分數(shù)那張鮮紅的大網(wǎng)罩住了心。為什么我努力復習還是不行？那些時間和汗水或許真的飄散如煙了？我認為我已經(jīng)努力到了最大程度，但結果確是一塌糊涂。我想我可能真的像那路邊的野草野花，在數(shù)學這條路上彷徨迷惘

我決意不再為此費心，將那一項項計劃一筆筆勾銷，推開了數(shù)學練習冊，拿起了小說，將數(shù)學拋在腦后，臨近周測，我也是一翻筆記本草草了事，心想：反正我復習與否都考不好，還復習什么？抱著破罐子破摔的心理參加考試，成績再差，心中也不會郁悶：我最好也就這般了！

兩周過去了，我心中漸漸不安起來，不知為何，覺得有一種自甘墮落的感覺，看著同學們左右開弓地復習，我有點兒羞愧，卻不愿改變，我在這個方面就是一個平凡人，有什么用呢？糾結中，我再一次點開了《平凡之路》，我曾經(jīng)墜入無邊黑暗，想掙扎無法自拔，絕望著，也哭也笑，平凡這熟悉的旋律縈繞在耳際，而這次我心中有些鈍鈍的痛，我發(fā)現(xiàn)自己做錯了：自我放棄只會讓自己變得平庸，并不是平凡的真正意義，相反，平凡是一種自尊自愛的表現(xiàn)，在平凡中能更好地綻放自我，只有認識到平凡，才能將生活中的一切困苦與打擊看作云煙，更加努力地去走前行的路。淚水滴滴落下，悄然無聲。

我猛然驚醒，起身，找出數(shù)卷，抹平被我劃得面目全非的計劃單，深吸一口氣，閉上眼，幾天來的惶恐消失了，心中蕩漾著一份歸屬感。眼前出現(xiàn)了一條直通天際的道路，深灰色的瀝青反射著太陽的光澤，路邊延伸著熙熙攘攘的城鎮(zhèn)，一望無際的草原，波瀾壯闊的大海，了無生機的沙漠，陽光明媚的晴天，暴雨傾盆的雨夜，而我如同一輛不知疲倦的車，一道道風景時空隧道般在眼前掠過。我睜開眼，感到陣陣眩暈與輕飄，目光落在眼前的幾道變態(tài)數(shù)學題上，似乎苦笑了一下，拿起了筆，卻總分神，原來心中的平凡之路如此異彩紛呈，雖然有笑有淚，卻好像本來就被釘在了那段路上。

我又開始啃起了數(shù)學，比上次更堅定，不只為了取得好成績，也期待平凡之路上更多的好風景。終于，在周測上取得了進步，我感到自己正飛速行駛在我的平凡之路上，身邊恍若夢境，那璀璨的綠色，炫目的嫩黃，又給予了我無限的力量。

打開數(shù)學練習冊，我抑制不住心中的激動，又點開了它。我曾經(jīng)失落失望失掉所有方向，直到看到平凡才是唯一的答案。正因為我認識到了自己的平凡，繼續(xù)努力，才看到了遠方的綺麗風景。失落失望時，不妨先承認自己的平凡，而更要奮發(fā)向上，發(fā)現(xiàn)平凡中的不平凡。而人生，不就是從萬千條平凡之路中締造最不平凡的一條，堅強地走下去嗎？我眼前有一次泛起火熱的潮濕。

風吹過的，路依然遠，歲月不言，時光驚雪。平凡之路，冥冥中這是我們唯一要走的路啊

不平凡之路作文【篇13】

父母為了鍛煉我的自立能力，把我送入了私立學校。從此，我，一個平凡的中學生在這個學校中開始了我的'平凡之路……

感受堅持的力量

800米的路程讓我有些茫然，哨聲響時，我嚇了一跳，回過神來，便拿出沖刺的速度狠跑，體力隨著時間的推移在一點點被腐蝕，我的身體似乎不再屬于我，我神情恍惚，幻像在眼前閃爍不定……腦海中忽然蹦出一個故事：一位黑人男孩第一次代表他的國家走進奧林匹克會場，參加馬拉松比賽。黑人男孩一路領先，突然一個罐頭瓶子砸在了黑人男孩的腳背上，小黑人重重地摔倒在地面上，他趴在賽道上久久不能站起來，當他抬頭向上望時，看到那些白人選手一個一個地從他身旁跑過去，這個黑人男孩并沒有退出賽場，他堅強地爬了起來，踉踉蹌蹌一步一步朝賽場走去，后來他又跌倒了，他就用指甲摳著地面，指甲破了，流出血來，在賽道上拖出了一百多米的血跡……我僅僅是800米呢，為什么不堅持下去?一點點提升速度聽風呼嘯而過，沖過終點，我向后望，走過的路腳踏實地，讓我心安，那一刻，感受到了堅持的力量。

與自信為友

小學數(shù)學成績一直不盡人意，所以到了初中上數(shù)學課時，我也是無精打采的，又一天晚自習時，去找老師傾訴我的煩惱，談話的具體內(nèi)容已記不太清，但有一句印象特別深：“要自信，要堅持，老師相信你一定可以的!”我感動的當時都哭了，我想一定不能辜負這么好的老師，我由于小學時數(shù)學經(jīng)?？嫉贸瑺€，所以深受打擊，當時想恢復自信，真是太難了!雖然我每天都在心里喊：“我一定可以學好數(shù)學的!”但當我遇到不會的難題時，剛剛積攢起的自信就全部撒氣，我后來有不會的題就去問老師，老師每次都只給我講思路，讓我自己寫具體步驟，再給老師看，我只要一寫出來，她就會表揚我：“嗯，不錯?！薄坝兴悸妨??！薄昂馨?，你己經(jīng)懂了!”……一開始也以為老師只是安慰我而已，但幾乎她每次都說，再加上幾次小測驗，我也考得還可以，我想這是不是傳說的“開竅了”呢?師恩難忘，讓我在求知的路上，與自信為友。

關愛中成長

離開了父母，在學校里除了老師就是與同學最親了。記得有一次我哭了，q和w拍拍我的肩膀說：“堅強點哈?！彼查g有種我要變強大的感覺;又忽然想起有著很燦爛笑容的小c，曾開玩笑的說：“你是不是智商低?”我毫不示弱：“跟你同桌不智商低才怪，你才智商低。”;小z，你還記不記得你教會我做的習題;小s，很抱歉我跟你發(fā)的壞脾氣……感謝上帝讓我遇見你們，是你們教會了我如何去關愛，怎樣去寬容，以及一定要堅強。

在路上

閉上眼睛，聽風呼嘯而過，去感受陽光的溫度。一步丈量，一步成長，走完不平凡的路，也許會蛻變?yōu)椴黄椒病?/p>

不平凡之路作文【篇14】

一部黑白電視機，窗邊的方桌上擺著幾束鮮花，暖暖的陽光從窗外撒進來。一條條清澈的小河上跨著一座座古色生香的小橋，河邊的兩旁，塑料盆里堆積著一件又一件的衣服。更有些人拿起了幾個毛線球與幾根長針，坐在門口開始織起了毛衣。門旁的一棵棵樹木，遮擋住了烈日的陽光，樹陰下，回蕩著輕柔的吳儂軟語。這是1965年的小橋流水人家。

明亮寬敞的客廳里掛著彩色的液晶電視，茶幾上擺著兩壺大紅袍，傳來縷縷幽香，陽臺上，一臺洗衣機正在不停歇地工作著，風扇送出了陣陣涼風，吃著雪糕，即使氣溫炎熱，也不會有絲毫影響。一條條純凈的小河緩緩流淌，匯聚成了一湖明鏡，湖邊的棵棵大樹上有鳥兒添得幾聲鳴叫，而青青的草坪上人們正遛著彎兒散著步，更有幾條長椅，供人歇腳，遠遠的還有那一個充滿著生機，滿滿綠意的小山坡。這是xx年的江南小橋流水人家。

一座座高科技公寓拔地而起，電視機卻不見蹤影，仔細一看，原來它被嵌在了墻上，更有一個機器人，做著打掃，承包了家務。而小河不再清澈，原來有無窮無盡的廢水流注其中，似乎要給人們一個警醒，更驚奇的發(fā)現(xiàn)，有人在漫步湖面，走上一看，原來是透明材質(zhì)貼湖而建。這是2045年的江南小橋流水人家。更是因為警醒，人們明白了環(huán)保，通過xx的努力，再次呈現(xiàn)青山綠水。

從1965到2065，100年的歲月變遷，幾代人的努力，流下的每一滴汗水都是為了祖國將來的崛起。中國的舊時代已經(jīng)不復存在，現(xiàn)在的中國，是世界第一建造大國，收入總量達到11。5萬億美元，是美國的2/3。中國，已經(jīng)走向了一條強國之路，這是一條從平凡轉為華麗的平凡之路，將來的中國，會更強盛。

不平凡之路作文【篇15】

我曾跨過高山和大海，也穿過人山人海，我曾經(jīng)擁有著一切，轉眼間都飄散如煙。

——題記

你聽過樸樹的《平凡之路》嗎？

平凡之路是樸樹十年來發(fā)布的首支原創(chuàng)新歌，也是韓寒電影《后會無期》的主題曲。初聽這首歌時，我并不能完全理解歌詞中的平凡，但聽多了的時候發(fā)覺到它竟有種讓我說不出的感覺，就好像是心臟被倒進了一晚發(fā)酵的青草汁，有淡淡的酸意流連于全身。

也許是感同身受知音之遇吧。曾何幾時，我相信只要擁有青春的心態(tài)，青春便永遠不會失去，可是時間卻無情地從指尖滑去，在教室稀疏的紙筆親吻的瞬間，在窗外煩躁的蟬鳴，在老人稻田收割的鐮刀……九月的天空于我而言，不是收獲，更多的是迷茫與悵惘。我們的生命和夢想變得怎么樣？我們背負了太多太多——中考高考競爭，老師父母的期望……自由和快樂，我想要擁有的對于現(xiàn)在而言也太過于奢侈。我的14歲不像是那么一條開滿薔薇、散發(fā)著清幽的小路，而是長滿野草。

我原以為自己可以將時間提煉成一只精純的鐘，可我卻明明白白地看到了里面太多雜質(zhì)。青春在此時是不是也已經(jīng)沉沒？獨自一人坐在教室我只能聽到風吹過的聲音和樹葉的微微細雨，教室外有燦爛的云霞，手中泛黃的樹葉也像被潑了彩色水墨般閃著玫紅色的光。我腦海間充盈著的人是父母一次又一次的溫馨話語，老師淳淳的教導和同學的鼓勵，現(xiàn)在的我已經(jīng)初三了，也不再是那個年幼無知的孩童，升入初中后同學之間競爭的壓力越來越大，稍稍不慎就會下降很多名次。我總是在想，為何我如此平凡？為何我不能夠占到自己理想的高度？為何我不能夠取得付出之后等值的回報？我也不想讓父母再失望，也想讓讓同學和老師也看到我的光芒！樸樹一直在唱——“曾經(jīng)失望失落失掉所有方向，直到看見平凡才是唯一的答案?！逼椒舱娴氖俏ㄒ坏拇鸢竼幔克南录澎o無聲。沒有答案的答案。

電腦里在放《平凡之路》的mv。清澈透藍的天空之下，路邊各種地貌各種景色，山邊海邊，草原荒漠，城市鄉(xiāng)村，以及沙漠之間，一輛汽車正行駛在一條筆直的大道上，并將轉入右方的一條斜路，由此表達前路蜿蜒曲折之意。道路或許平凡，但人生踏入每條道路總能遇見不平凡的那一刻。頃刻之間，我腦海里的一幕幕畫面，浮現(xiàn)是過去的幾年里我曾走過的公路上，各種一望無際，人跡罕至，荒無人煙的路，一輛來去自由的車，音樂，足夠的水和食物，相機，同行的伴侶。那些或旅游或野外的日子里烙上的深深的在路上的痕跡，那些曾經(jīng)去過的地方，曾經(jīng)走過的路，那些曾經(jīng)做過的成熟的或不成熟的決定，曾經(jīng)遇到的困難和挫折在一首歌和一個mv當中一點一點被喚醒，被帶入回憶，被感動。我在樸樹獨特而又充滿磁性的聲音中驚醒。

自己的路就是平凡而不平凡的路，歌聲像一把美工刀，戳穿了我們的長大，可中年的樸樹依然如孩童般真誠歲月，留下的傷痕卻結成了蝴蝶狀的繭。樸樹用他的真誠寫下了世故的盔甲，還記得多年前樸樹有首歌叫做《且聽風吟》，里面有一句“這條路究竟去哪？”現(xiàn)在他自己在這首《平凡之路》里給了自己完美的答案，我心中仿佛也已經(jīng)有了答案。

也許這首歌的實質(zhì)上寄托著一種義無反顧的決絕卻又帶著對未知前路的期許，正如后會無期中兩位主角——馬浩漢和江河，一場旅行改變了他們的整個生活，他們前往自己想去的未來過程或許迷惘，但結局依然精彩。我終于領悟到平凡之路是給不平凡的人走的。

我曾經(jīng)象你象他象那野草野花，冥冥中這是我唯一要走的路啊。

——后記。

不平凡之路作文【篇16】

我曾經(jīng)跨過山和大海，也穿過人山人海，我曾經(jīng)擁有著的一切，轉眼都飄散如煙，我曾經(jīng)失落失望失掉所有方向，直到看見平凡才是唯一的答案

十六年前，一個孩子迎來了朝陽，啼哭聲響徹云霄。

我是一個高一的學生，不算大家閨秀，不是富二代，更不是星二代。平凡的我在平凡的城市過平凡的生活。

小時候的記憶并沒有那么清楚，對于兄長的疼愛，父母的寵愛，現(xiàn)在依舊。初中的我叛逆，放蕩，真的很多東西不在乎，到頭來，卻發(fā)現(xiàn)，我失去了很多。冥冥之中，我開始撥開生活的迷霧，接觸社會。我學會了怎樣和別人相處，怎樣交朋友，三年來，也許只有那么幾個是真心相待吧。每天的歡聲笑語，吵吵鬧鬧，如影隨形。他們已成為生活中不可或缺的部分。盡管斗嘴，吵架，都已經(jīng)司空見慣。一系列的活動，讓我明白集體的榮譽，再也不會用個人主義。初中真的是玩，天天想著如何智斗老班，取笑老師。真的活得沒心沒肺，不過上天是眷顧我的，讓我步入理想的高中。

我不是一個很好的記錄者，但我比任何人都喜歡回首。時間不肯停下腳步，扔下我，轟轟烈烈的向前奔去。將我引進高中。20xx年，進入高中的我，少了幾分幼稚，多了一些成熟與穩(wěn)重。我知道困難正在前面等著向我發(fā)起挑戰(zhàn)，但是，現(xiàn)在的我不會再畏畏縮縮停止不前了，我會接下他的戰(zhàn)書。大聲地說：Thatseasy！我遇到了知心的舍友，會在孤獨時，拉我一把。我遇到了交心得同學，會在悲傷時，仔細傾聽。我遇到了負責的老師，會在迷茫時，指點方向。

也許我們班很亂，但總有一種活潑的生機，也許我的宿舍很亂，但會有一種家的味道，也許我的朋友很亂，但會有一種親人的溫暖。我們會上課和老師開玩笑，哄堂大笑。也會問幼稚的問題，讓別人感覺是智障?；蛟S我們的成績并不理想，但我相信，沒有人后悔來到這個班。這就是我們，26家人。犯了錯會有人安慰，甚至去扛，雖然平時有人比較高冷，但其實對于這個家，是愛的。

16歲，慶幸這個班給我了在這個學校的希望。高中生活有時平淡無味，有時酸甜苦辣，五味雜糧。我喜歡肆意的活，隨性的活，我平時大大咧咧，其實是一個很敏感的人，謝謝你們曾帶給我安全感。讓我的笑容從來沒有消失。

人生中有些東西，可能總會游離于視線之外，但始終寸步未離我的心間。我的初心，不曾變過。

我曾經(jīng)毀了我的一切，只想永遠地離開，我曾經(jīng)墮入無邊黑暗，想掙扎無法自拔，我曾經(jīng)像你像他像那野草野花，絕望著，也渴望著，也哭也笑平凡著。

不平凡之路作文【篇17】

要是我比牛頓先被蘋果砸到，我一定會先發(fā)現(xiàn)萬有引力。我們都是從這個年紀長大，追趕著時間的步伐，放下了一些，撿起了一些，然后不知不覺的成長。

人會長大。我們從小就知道，也履行著這個不可抗拒的承諾。我們?nèi)ゴ笞匀粚懮?，去旅游然后寫游記，去背那些難懂的公式。我們欣賞春江花月夜，邊贊嘆美景，邊體會思緒，再現(xiàn)實些，去思考保護環(huán)境的重要性。我們離開題海，腳步就變得輕盈。我們長大著，隨著自己的心。

我們?yōu)楦改赶匆淮文_，然后享受著夸贊和成就感，孝的種子就開始生根、開花、蔓延;我們?yōu)閯游锇淮蝹?，然后品嘗它的喜悅，善的絲綢就一縷縷飄來，直到金碧輝煌的圣典。我們發(fā)現(xiàn)，校園教會我們?nèi)绾卧谶@個社會更好的生存;成長教我們?nèi)绾尾粓筮z憾地走完人生的路。我們長大著，隨著自己的愛。

我們笨拙地學習走路，然后健步如飛，我們哭過，笑過，鬧過，瘋過，這很精彩。不服輸，我還有大把的光陰來挑戰(zhàn)這世界。我們磕磕碰碰地走完懵懂的路，卻未曾跌倒下去，那么，我們就是勝利者。我們長大著，隨著我們的堅強。

當我們多了成熟的筆記，那些曾經(jīng)的曾經(jīng)就不再擁有，誰知道小時候的那顆星星還在不在，昨天泛黃的葉子有沒有離開。愛麗絲永遠不知道貝多芬有多愛她，就像我不知道那首曲子到底要怎么彈。

在人生這條漫長而充滿酸甜苦辣的路上，我們接受歲月的洗禮，成為自己的主宰。生活處處是我們的舞臺，我們自導自演，然后做自己的觀眾，為自己喝彩。成長，本就是學習的旅途。

我們，破繭成蝶。

不平凡之路作文【篇18】

跨過山和大海，穿過人山人海。

演播室鴉雀無聲。

一束追光燈打下，她站在舞臺中央，屏息凝神，在評委熱切的目光中舉起小提琴。

怦、怦心跳的恰恰舞淹沒了臺下的人山人海，她回想起了一個月來的備賽經(jīng)歷。

運弓、換弓、指法、節(jié)奏，靈魂好似一層薄霧，離完美仿佛觸手可及可總與想像失之交臂。她仿佛陷入了充滿花枝與荊棘的泥潭，失落失望，失掉了所有方向。

直到闖出平凡，才是唯一的答案。

也是在那樣平凡的黃土上，有那樣一位心懷天下的老人，一生三起三落，可并未消沉。那位老人面對洶涌而來的滾滾黃河，把手指向了更遠的地方，從此，中國在他的指點下闖出一條康莊大路，如魚躍龍門，縱身于世界，中國龍在世界的天空下騰飛，在國際的大舞臺上熠熠發(fā)光。那位老人，叫小平，他是永遠的小平。那條康莊大路，是改革開放之路，那是從平凡中闖出的一條使中國威然屹立于民族之林的血路。

歷史不是課本上的文字，歷史是埋藏在大地深處的。

而未來，是的的確確在平凡之路上闖出來的！

音樂響起，她閉目拉弓，時而激昂鏗鏘，時而輕柔舒揚，一曲平凡之路，一段平凡之路，要靠自己一步一個腳印去闖。

雷鳴般的掌聲中，她不知，自己早已淚流滿面。她想，她真正理解了平凡之路的含義。

不平凡之路作文【篇19】

讀著書中一個個動人心弦的故事，看著電視劇中一個個驚心動魄的情景，聽著名人們講出一次次令人羨慕的經(jīng)歷，才感到自己的生活是如此的平凡。

不曾在河邊遇見一個落水兒童，然后奮不顧身地把他救起，體驗一下英雄的滋味，更何況自己的游泳技術還不是那么嫻熟。

不曾撿到裝有巨款的錢包，然后交還給失主，讓他感動，反而自己的錢經(jīng)常不知所向。

不曾在一個燦爛的日子邂逅一個男孩兒，然后擁有一份美好的友情。我想我還沒有勇敢到和一個陌生人有這么長時間的接觸，因為我常被人提醒不人和陌生人說話。

不曾在醫(yī)院里遇到一個身患重病的人，然后有了書上寫的那般深交，使他重新燃起生活的熱情，我想我還沒有那么強的說服能力。

不曾有過被歹徒動持而被解救的經(jīng)歷，去體會那一種叫“劫后余生”的心情，不過，我想過沒有人會期盼這種不平凡的經(jīng)歷。

不曾有過被哪個名導演看中，然后一夜成名，經(jīng)的發(fā)紫的經(jīng)歷。我自認為自己還沒有漂亮到那種程度，也不認為自己有承受娛樂圈的是是非非的心胸。

盡管有如此多的不曾，可有過的15年，我還是快樂的度過了。如此平凡的人生沒有飄在天空的悠閑，就更不會有從天上掉落的危險，反而更讓我感受到一種真實。這種真實讓我們的心不再浮躁。然而它卻并不代表平庸和碌碌無為。之所以稱為平凡，是因為我們一直在努力做好一切自己該做的事情，去證實自己的價值。

人生本似一杯寡淡無味的白開水，有人用檸檬、可樂把它變得多姿多彩，于是世界從此五彩斑斕，而白開水卻一直努力保持著它獨有的那份恬淡，你能說白開水太平凡嗎？

不平凡之路作文【篇20】

向前走，就這么走，就算你被給予過什么；向前走，就這么走，就算你被奪走什么；向前走，就這么走，就算你會錯過是什么；向前走，就這么走……

依然是熟悉的歌聲，依然走在相同的路上，卻擁有著種種不同的感受。

人生就像一條寬闊的大路，一眼望不到頭。生命伊始，我們降生在這完全陌生的世界，一切都那么新奇，就像一條大路空空如也，什么也沒有……漸漸地，你慢慢長大，你是家里唯一的寶貝，父母的寵愛就像是這條大路上擺放的張張長椅，你可以在累時停留休息，迷茫時駐足休憩，在愛的指引下走向遠方……當你到了上學的年紀，老師會教你許多做人的道理，還有無數(shù)的知識，就像盞盞璀璨的路燈，將你前行的道路照

亮，讓你看清前方的困難……你和小伙伴一起玩耍嬉鬧，就像這條大路邊上生長的小花小草，你可以駐足欣賞她們的可愛清新與美麗……你一天天成熟，會交到無話不談的知心朋友，你們一起克服困難的阻礙，他們陪你走過這條路上最美的青春時光……

當你在這條路上越走越遠時，你會發(fā)現(xiàn)你的世界越來越開闊。有多少人慶幸，自己健康地活在這個世界，又有多少人活得簡單卻又快樂；有多少人不求富足，只求平安，又有多少人只求成長，不求非凡……

冥冥中，這是我唯一要走的人生的路??！時間無言，如此這般，明天已在等待，微風輕輕吹過，路途依然迢迢，我奮力跋涉，努力向前……

親愛的朋友，你的故事又講到哪兒了呢？