鳳凰花開觀后感

鳳凰花開觀后感(合集七篇)。

一些經(jīng)典的電影是值得我們反復(fù)觀看的，被故事情節(jié)吸引之后，心中總會有頗多感觸。這時(shí)我們應(yīng)該飛快地寫好一份觀后感，在寫觀后感時(shí)，我們可以將其與身邊熟悉的人相聯(lián)系，闡發(fā)自己的觀點(diǎn)，觀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？幼兒教師教育網(wǎng)的“鳳凰花開觀后感”知識點(diǎn)總結(jié)詳實(shí)全面歡迎大家查閱，請務(wù)必關(guān)注我們網(wǎng)站的最新動向確保不會遺漏任何重要信息！

鳳凰花開觀后感(篇1)

**《鳳凰花開》禁毒電影觀后感

我校組織教師分批**了禁毒電影《鳳凰花開》。這部電影以戒毒所民警的創(chuàng)新治理和關(guān)愛為主線，講述了在禁毒民警、毒販、吸毒者和戒毒者這一特殊人群中，所展開的一場“摧殘與關(guān)愛、狡詐與智慧、犯罪與正義”的較量，《鳳凰花開》謳歌了常年奮戰(zhàn)在禁毒第一線公安民警的感人故事。其中，劇中的“雨露社區(qū)”就是云南省開遠(yuǎn)市第十九社區(qū)—雨露社區(qū)。

女主角宋婷的原型是開遠(yuǎn)市雨露社區(qū)居委會第一任主任宋麗娜。在禁毒工作中，開遠(yuǎn)雨露社區(qū)開創(chuàng)了社區(qū)戒毒和社區(qū)**的新模式，以宋麗娜為代表的開遠(yuǎn)市強(qiáng)制戒毒所管理人員為戒毒事業(yè)探索了一條新路。

**電影結(jié)束后，我深深地意識到了藥物管制對國家社會的重要性。毒品使社會失敗，走向懸崖邊；毒品使婚姻破裂，家庭破裂；毒品破壞生活，使人不由自主。禁毒，是每個人應(yīng)盡的責(zé)任!

一旦人們?nèi)旧隙酒?，他們的精神就會開始退化，人格也會被扭曲。毒品，不僅殘忍地侵蝕著人們的靈魂，而且無情地摧毀著我們的家庭生活。因此，我們應(yīng)該謹(jǐn)慎地防備它，戰(zhàn)勝它。

讓人感到悲哀的是，大部分吸毒者都是青少年，他們執(zhí)迷不悟，甚至認(rèn)為吸毒是時(shí)尚，且全球吸毒者是漸漸增加。第一縷毒煙，永遠(yuǎn)不會有最后一縷。他們慢慢地掉進(jìn)黑暗的深淵。當(dāng)他們醒來時(shí)，他們沒有機(jī)會懺悔。多少人因?yàn)槲径鵁o家可歸，賣兒賣女。

屏幕上的年輕人都像瘋了一樣搖頭。旁邊的字幕告訴我們，他們是一時(shí)糊涂才服食了***，我很驚訝，一粒小小的藥丸居然能產(chǎn)生這么大的魔力呢? 后來才知道，一顆小小的藥丸的毒性含量是非常驚人的，不但含有大量的**，還含有大量的老鼠藥成分，服食后使人極度亢奮，不能自主，頭不停地甩，一點(diǎn)都不知道疲倦，也許吸毒的癮君子就想達(dá)到這樣的效果?！?89A.CoM 生日祝福語網(wǎng)】

我真不明白只是感覺郁悶而已，為什么要服食***呢?如果真感覺郁悶或是心煩的話也可以找?guī)讉€朋友去跳跳舞、唱唱歌什么的，這種娛樂方式也可以使心里舒服點(diǎn)啊，可為什么他們卻偏偏要服食***呢?雖然服食了可以讓心里舒服點(diǎn)，可以拋開一切狂歡一番，可是他們并不知道服食***后會上癮，就會對毒品產(chǎn)生依賴，一但上癮了就要大量服用，根本就不能自控，如果服食過量就會死亡，怎么也挽救不了。

難道他們會主動送死嗎??不!他們不是的，只是一時(shí)貪玩或被人**，就這樣輕易的染上了，可是他們?nèi)f萬沒有想到染上毒品后想戒掉毒癮卻十分的難。

有些人為了戒毒把命都搭上了。 我還聽說有這樣的一個人，服用了過量的毒品后產(chǎn)生了幻覺。他來到一個草坪上，看見一對情侶正坐在草坪上聊天，他幻想成了那個女的是他的女朋友，然后他抽出隨身攜帶的刀沖過去就把那個男的給殺了，接著那個女的想逃沒想到那個男的一手抓住她的手臂，用另一只手把她掐死了。

有許多無辜的人都死在這些人的手里。

今天，我又看到了社會上黑暗殘酷的一面。在這里我得向大家敲響警鐘，希望我們都要珍惜自己，珍惜生命，讓我們攜手共創(chuàng)美好人生，在無毒的社會里健康成長!

鳳凰花開觀后感(篇2)

3月15日，我們初二（4）班非常榮興能到電教室參加禁毒片的**。我們大家都似乎非常地期待以及興奮。屏幕上顯示了我們要看的電影《鳳凰花開》。

在電影開始之前，一位志愿者做了一個簡短的介紹，然后開始了電影。電影開頭是毒品走私交易。為了賺錢，他們都冒著走私和販賣毒品的風(fēng)險(xiǎn)。

一旦吸毒，他們只能去強(qiáng)制戒毒或等待死亡。在看到吸食毒品的人以為毒癮而不能及時(shí)**導(dǎo)致死亡的時(shí)候，我們感到非常的痛心。在看到為了抓住吸毒團(tuán)伙的警察們，我感到很驕傲，因?yàn)槲覀兊闹袊羞@么一群勇敢、正義的人。

走私吸食毒品最終還是會有法律制裁的。

今天所收獲的不單只是一疊便利貼，更多的是電影中給我們的指引，讓我們不要吸毒，不要違法犯罪；要讓我們永遠(yuǎn)去致敬那些保衛(wèi)祖國的英雄們。

中國溫州人號稱中國最富有的人群，我認(rèn)識好幾個溫州的年輕朋友，在她們還在上大學(xué)時(shí)，理念就與眾不同，最喜歡掛在嘴邊的話就是：“寧愿睡地板，也要做老板”或者“寧愿做生意一個月只賺1000元，不愿打工一月賺3000元”。

這些原則就是一些理念，這種理念與其他眾多地方的思維理念有很大差別的，即便現(xiàn)在有類似的選擇，我估計(jì)很多朋友恰恰與他們的選擇相反。

但這個想法很先進(jìn)。正是這種理念讓溫州人與眾不同，成為中國最富有的人。

“思路決定出路”?。?！

浙江人中出了一個經(jīng)濟(jì)學(xué)家，很了不起，他總結(jié)了浙江人的工作哲學(xué)：“寧做創(chuàng)業(yè)狼，不做打工狗”，當(dāng)然這話說的很極端，很多打工的朋友都不樂意聽，但是我們仔細(xì)想想，這位老兄的話還真有點(diǎn)道理呢。

狼為了尋求自由，寧愿獨(dú)立人格，自由思想，天天奔跑在大草原上，肆意的獵殺牛羊，盡可能的享受大自然提供的一切美味，吃飽后就躺在草地上，什么都不想，享受陽光和自由的空氣，他們是草原的主宰，他們有的是尊嚴(yán)。

然而，當(dāng)嚴(yán)寒來臨時(shí)，他們必須學(xué)會抵御暴風(fēng)雪的寒冷，學(xué)會在厚厚的雪堆下尋找獵物，經(jīng)常遭受饑餓的痛苦，并時(shí)刻擔(dān)心自己的死亡。狼的生活可謂一半是海水，一半是火焰。

狗的生活恰恰相反，平時(shí)狗只能吃主人剩下的殘羹冷炙，被主人吆喝著到處忙活，沒有自由，沒有尊嚴(yán)，只有搖尾乞憐，狗的生活是***的，雖然從來吃不到什么美味，但是冬天到來時(shí)也不擔(dān)心挨餓受凍，有主人的屁護(hù)，狗們感恩戴德，發(fā)誓下一輩子依舊為主人效忠，即便主人肆意的打罵狗們，狗們也多半不敢吭一聲，因?yàn)槁犜捄婉Z服是狗們的標(biāo)志。

委曲求全是狗們的標(biāo)簽，為了穩(wěn)定的飯碗，為了自己老時(shí)有一份固定的口糧，一切都認(rèn)了！

如果把現(xiàn)實(shí)生活中的人們進(jìn)行比較，估計(jì)我們大多都是過著狗的生活，穩(wěn)定安逸，但是永遠(yuǎn)吃不飽，想離開主人家的狗窩，但是缺乏破釜沉舟的勇氣！

我覺得現(xiàn)實(shí)中年輕人的職業(yè)選擇大多是做一只工作狗，而不是一只創(chuàng)業(yè)狼。也許很多朋友會說，新生有創(chuàng)業(yè)的資本和經(jīng)驗(yàn)？最好的選擇是去公司工作幾年，儲備一些經(jīng)驗(yàn)和資金，如果幾年后有機(jī)會的話，再創(chuàng)業(yè)。

事實(shí)證明，這樣的想法是非常錯誤的。在大學(xué)單位工作幾年，不僅掙不到創(chuàng)業(yè)所需的錢，而且無法學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)的經(jīng)驗(yàn)和技能。

打工生涯學(xué)到的東西對創(chuàng)業(yè)基本上是沒有用的，因?yàn)閮烧叩慕嵌炔煌?，思考方式不同，得到的?jīng)驗(yàn)體會也不同，只能這么說，打工幾年后你唯一獲得提高的是打工的技術(shù)技能，而創(chuàng)業(yè)最不需要的就是技術(shù)技能了。

更可怕的是，打工幾年后，年輕人普遍會喪失創(chuàng)業(yè)的激qing，喪失初生牛犢不怕虎的勇氣，越來越沉湎于單位之中難以自拔，后來創(chuàng)業(yè)的念頭只能永遠(yuǎn)的留在心底，成為永久的遺憾。

等到年齡到了40多被老板辭退的時(shí)候，才后悔20年前為什么不出來自己創(chuàng)業(yè)呀！

那么做創(chuàng)業(yè)狼的要求究竟高不高？

我的答案是：只要你有創(chuàng)業(yè)狼的想法，即使你口袋里只有100元，你仍然可以成功！

人家早一輩的溫州人出來做生意口袋有幾個錢？不是靠換雞蛋換鐵鍋賺的第一筆錢嘛。你口袋里只有100元，至少可以在街邊擺個地?cái)偅熨u點(diǎn)襪子手套什么的，夏天賣點(diǎn)菠蘿什么的，資金充足一點(diǎn)后可以搞個燒烤之類的，反正，錢再少，也能走上創(chuàng)業(yè)的道路，關(guān)鍵看你想不想做創(chuàng)業(yè)狼？

打工人生與創(chuàng)業(yè)人生一定是不一樣的。

長期以來，農(nóng)民工的性格與企業(yè)家的性格會有越來越大的差異。

我們捫心自問，打工時(shí)間長的朋友時(shí)不時(shí)覺得更加患得患失，害怕外面陌生的世界，害怕失業(yè)的危險(xiǎn)，心靈變得越來越敏感和脆弱。

這種心態(tài)不僅是逐漸的疲憊和懶惰，而且整個人都沒有精力和精神，所以他不得不安慰自己，滿足于長樂，淡泊名利。

但是生活變得越來越平庸，家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)越來越沉重，房子和孩子教育日漸成為自己脖子上的經(jīng)濟(jì)繩索，勒的越來越緊，透不過氣來，只好調(diào)整自己的心態(tài)，讓自己逐漸適應(yīng)城市小爬蟲的定位，自己本來就是庸人，庸人何必自擾之，發(fā)財(cái)是人家的事情，咱沒有那命。

最恐懼的第一件事情莫過于聽到公司效益不好，要裁員的消息，最要緊的事情和領(lǐng)導(dǎo)搞好關(guān)系，堅(jiān)持學(xué)***逢迎拍馬屁，入鄉(xiāng)隨俗嘛。

頭腦麻木，只好隨波逐流，畢竟工作掌握在領(lǐng)導(dǎo)或老板的手里，要你走，就得走。

最恐懼的第二件事情，是看到自己年齡的日漸增長，可是自己的工作技能卻沒有獲得任何提高，雖然靠著資歷老工資也越來越多，可是看著那些新進(jìn)來的年輕大學(xué)生，生龍活虎的干活，卻只要那么一點(diǎn)的工資，老板的敲打在耳邊響起，看人家年輕人吃的少干的多，你們這些老革命越老越不行了。

難怪，打工生涯的結(jié)果是越老越貶值，尤其到了40-50年齡段，簡直是事業(yè)最悲慘的階段，時(shí)刻瀕臨深淵，如同趟地雷陣，動輒下崗失業(yè)。

鳳凰花開觀后感(篇3)

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m“毒”一個普普通通的漢字，卻代表致命的物品。一開始，我還不了解這個字，但是看了《鳳凰花開》，我徹底地明白了這個字的含義。

《鳳凰花開》講的是一件警察追捕一個巨大的販毒團(tuán)伙的事。其中一個情節(jié)很是精彩：警察得知販毒窩點(diǎn)，迅速出動警力，警察邁著矯健的步伐，以最快的速度下車，敏捷的身手很快地**了壞人，但是還有一些“漏網(wǎng)之魚”，警察立即開始追捕，途中與犯人展開了激烈的斗爭，可還是讓販毒分子的老大逃跑了。

我看到一些吸毒成癮的人有幻覺和胡說八道。我懂得了吸毒的后果，會讓一些家庭**。我們應(yīng)該不吸毒，因?yàn)槲?，讓一個美好的家庭萬劫不復(fù)，因?yàn)槲?，讓自己的大好前途毀于一旦，因?yàn)槲?，讓人生跌入一個萬丈深淵……毒，讓你的失去你應(yīng)有的東西。

很多人吸毒是因?yàn)楹闷妫?dāng)你第一次吸毒時(shí)，你已經(jīng)為你的未來埋下了一個又一個的詛咒，最后等你死，后悔，為時(shí)已晚。毒藥就像魔鬼，它會奪走你的一切。我們不能讓它爬到我們身上。抵制它！抗拒它！

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鳳凰花開觀后感(篇4)

“毒”一個普普通通的漢字，卻代表致命的物品。一開始，我還不了解這個字。最近，學(xué)校組織我們觀看了一部以禁毒為主題的電影——《鳳凰花開》，我徹底地明白了這個字的含義。

該片講述了禁毒警察和吸毒者、戒毒者展開的一次次“關(guān)愛與催殘，正義與犯罪”的較量，毒品破壞了一個又一個的家庭，短短的幾個月，妻離子散，家破人亡。如今社會上，不少人成為了毒品的奴隸，二十剛出頭，正值青春年華，卻因毒品催殘了人生的下半生。

影片中的情節(jié)很是精彩：警察得知販毒窩點(diǎn)，迅速出擊，警察邁著矯健的步伐，以敏捷的身手很快地制服了壞人，但是還有一些“漏網(wǎng)之魚”，警察立即開始追捕，途中與犯人展開了激烈的斗爭，可還是讓販毒分子的老大逃跑了。影片中的宋所長和冷隊(duì)長對因吸毒而誤入歧途的人，給予他們更多的關(guān)愛，幫助毒品受害者強(qiáng)行戒毒，使他們迷途知返，重獲新生，回歸社會。他們與販毒分子斗智斗勇，為將毒販?zhǔn)最I(lǐng)輯拿歸案，不惜犧牲自己的生命為代價(jià)，這種英雄的行為不得不讓人為之震撼。而執(zhí)迷不悔的販毒老大“白狼”最終走向死亡，讓人深思……

通過觀看影片，可以讓我們認(rèn)識到毒品的危害性。毒品不僅危害個人，更危害家庭和社會。很多人因?yàn)楹闷娑ノ?，但?dāng)你吸第一次毒時(shí)，你已經(jīng)給你的未來種下了禍根，一次接一次，最后等你死去，后悔，已經(jīng)來不及了。毒像惡魔，會奪去你的一切，我們要堅(jiān)決抗拒它！抗拒它！

夏日，火一般的鳳凰花又映紅了半邊天，讓我們珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品。讓每個人都在溫馨的家庭下幸福、快樂的生活。

鳳凰花開觀后感(篇5)

禁毒影片《鳳凰花開》觀后感

教育干部了解社會，了解毒品，普及拒食防毒知識。5月12日，江夏區(qū)公路局招待所黨支部積極響應(yīng)局黨組的指示，組織黨員干部進(jìn)影院**禁毒影片《鳳凰花開》，深刻認(rèn)識、了解毒品對社會、對家庭的危害性，使黨組成員主動加強(qiáng)學(xué)***禁毒方針政策、法律法規(guī)，普及拒毒、防毒知識，不斷增強(qiáng)法制觀念，提高防毒、拒毒自我保護(hù)意識，進(jìn)一步增強(qiáng)明辨是非、抵制**的能力，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，構(gòu)筑抵御毒品侵害的牢固思想防線。

《鳳凰花開》是一部融戒毒和緝毒于一體的新型禁毒類主旋律影片，講述了在禁毒民警、毒販、吸毒者和戒毒者這一特殊人群中，所展開的一場“摧殘與關(guān)愛、狡詐與智慧、犯罪與正義”的較量，影片熱情謳歌了常年奮戰(zhàn)在禁毒第一線公安民警的感人故事。讓我們了解到社會的復(fù)雜，為了生存，為了金錢，人的狼性在販毒分子身上暴露無遺，而與之堅(jiān)持不懈斗爭的國家緝毒警察為保護(hù)人民的生命財(cái)產(chǎn)不受侵害，他們與販毒分子斗智斗勇。

影片它時(shí)刻提醒著我們，迅速行動起來，當(dāng)好禁毒的“宣傳員”和“監(jiān)督員”。告訴家人如何識別毒品，隨時(shí)提高預(yù)防意識，做好對身邊誤入歧途的人的幫助和教育，鼓勵他們下決心戒毒，讓他們迷路，回歸生活，回歸社會。向廣大群眾宣傳禁毒知識，幫助他們提高自護(hù)意識，增強(qiáng)全社會的毒品防范能力;要樹立禁毒人人有責(zé)的意識，發(fā)現(xiàn)身邊有販毒、吸毒現(xiàn)象，及時(shí)向有關(guān)部門大膽舉報(bào)，努力使自己生活的周圍成為一方凈土，讓每個人都生活在陽光下、溫馨的家庭中，才是我們黨員應(yīng)該做的。

江夏區(qū)公路局招待所黨支部（古龍山莊）

2017-5-15

鳳凰花開觀后感(篇6)

毒品，可以使你家破人亡，它是罪惡的深淵，讓人萎靡不振，如枯死的花朵。今天，我們觀看了《鳳凰花開》這部禁毒影片，看完這部影片，我感觸很深。

當(dāng)一個人心情不好時(shí)，他竟會不惜一切代價(jià)去得到那可惡的毒品，只是因?yàn)槟且粫r(shí)的沖動，導(dǎo)致大量吸毒而死。當(dāng)毒癮來襲時(shí)，曾經(jīng)戒毒的人居然抵抗不住誘惑，再次踏上歸途......毒品，是一個罪惡的東西，只有那一剎那的時(shí)間，低著頭向別人討毒品，這是多么可怕的一件事啊!

那一包又一包的粉末，代表的是無數(shù)生命的枯萎、衰去，為了那粉末，花去大量金錢，不畏失去親情，等到最后才知道親情的重要、毒品的罪惡。

還記得“虎門銷煙”的故事嗎?為了去除鴉X，他們耗費(fèi)了多少心血與汗水，為的不就是百姓健康，不再受到毒品的傷害嗎?電影中的主人公便是帶著這種正義的心里去打擊、消滅毒品的。他們不就是讓吸毒的人們戒掉毒癮嗎?可是，一旦經(jīng)受不住誘惑，便會踏上歸途，并且有可能一去不復(fù)返。

看這部影片，最讓我印象深刻的就是宋婷為了警官們可以更好地將所有販毒團(tuán)伙都緝拿下的縱身一躍。是啊，為了人民可以更好的生活去努力著，奮斗著，而那些吸毒、販毒者們卻全然不顧，依然為所欲為去吸毒。

看完了這部影片，我對毒品有了更進(jìn)一步的認(rèn)識，而且對毒品也有了更高的警惕性。

俗話說“青年興則國興，青年強(qiáng)則國強(qiáng)”!我們是祖國的希望，民族的未來。如果我們?nèi)ノ玖?，不僅毀了自己的一生，還關(guān)系到前途的命運(yùn)啊!我們能夠忘記舊中國兩千萬人民深受鴉X的禍害嗎?不能。

同學(xué)們，我們要拒絕毒品，禁止吸毒，讓祖國的未來繁榮富強(qiáng)!

鳳凰花開觀后感(篇7)

為全面開展文昌市禁毒三年大會戰(zhàn)，深入推進(jìn)青少年毒品預(yù)防教育“6.27”工程，近期，文昌市禁毒辦會同市教育局、市總工會組織多個鄉(xiāng)鎮(zhèn)廣大黨員、干部職工、在校學(xué)生觀看《鳳凰花開》禁毒題材影片。

影片《鳳凰花開》取材于云南發(fā)生的真實(shí)禁毒故事，由公安部宣傳局、上海國際文化發(fā)展有限公司和云南民族電影制片廠聯(lián)合出品，是一部融緝毒、戒毒工作于一體的禁毒教育主旋律作品。影片以戒毒所民警的創(chuàng)新治理和關(guān)愛為主線，講述了在禁毒民警、毒販、吸毒者和戒毒者這些特殊群體中，展開的一場“摧殘與關(guān)愛、狡猾與智慧、犯罪與正義、血腥與奉獻(xiàn)”的較量，熱情謳歌了常年奮戰(zhàn)在禁毒第一線公安民警的感人故事。

觀影結(jié)束后，大家紛紛表示《鳳凰花開》這部電影極具代表性，讓他們了解到戒毒人痛苦的戒毒過程，以及毒品對人體、對社會造成的巨大危害。同時(shí)，讓群眾對戰(zhàn)斗在一線的緝毒民警十分敬佩，是他們英勇無畏，用生命拉起毒品隔離線。督促群眾提高與毒品犯罪行為作斗爭的自覺性，更要告誡身邊的親人和朋友遠(yuǎn)離毒品危害，為之后的“6.27”青少年毒品預(yù)防教育工作開展提供良好的基礎(chǔ)。

《鳳凰花開》電影亦為禁毒工作者提供了指導(dǎo)方向，使其充分認(rèn)識到影視禁毒教育的重要作用，更加理解禁毒工作者的使命和職責(zé)，在今后的禁毒工作中將投入更大的力度和熱情，組織開展形式多樣的禁毒主題活動，堅(jiān)決打贏禁毒三年大會戰(zhàn)，打造無毒家園。

觀影活動在全市多個鄉(xiāng)鎮(zhèn)持續(xù)掀起禁毒宣傳和預(yù)防教育活動新高潮，為構(gòu)建和諧、平安文昌作出新的貢獻(xiàn)。

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鳳凰琴觀后感推薦

好的電影可以激發(fā)我們濃濃的興趣，通過閱讀和寫作我們可以獲取知識和技能，經(jīng)常寫觀后感，可以讓自己的思維更加豐富，到底該如何寫好有關(guān)作品名的觀后感呢？我們聽了一場關(guān)于“鳳凰琴觀后感”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過閱讀本頁你的認(rèn)識會更加全面！

鳳凰琴觀后感(篇1)

以前從來沒有看過這些電影，為了一個作業(yè)去看了這部電影。真的可以說一句，這部電影所傳遞的那種信息，是現(xiàn)在的大片難以到達(dá)的，老電影所傳授給我們的不僅僅只有時(shí)間的灰暗，還有那種人性的教育。這部關(guān)于教師的影片，倒映出了那時(shí)候鄉(xiāng)村民辦教師的困難，民辦教師都想轉(zhuǎn)正的夢想，但是迫于當(dāng)時(shí)的生活經(jīng)濟(jì)條件，大山里根本就不會受到政府的過多支持，以前曾看到過一句這樣的話“大山困住了我們前進(jìn)的步伐”。正因?yàn)樯嚼飾l件的艱苦，所以很多人都只是在這些破爛的校舍上上學(xué)讀書，根本就得不到很好的教育。

據(jù)所以說一份情守護(hù)一座大山，山中三位老師，他們雖然一開始都是想要獲得轉(zhuǎn)正的機(jī)會，但是英子的到來，以及一系列發(fā)生的事情，他們懂得他們的心在大山，大山的孩子里需要他們，其實(shí)看著看著這部電影自己回莫名其妙地流下了眼淚，可以說心有同感。不要以為現(xiàn)在21世紀(jì)我們的生活變好了，在我國很多的偏遠(yuǎn)山區(qū)，還是有著很多堅(jiān)持教學(xué)育人的鄉(xiāng)村教師，我們應(yīng)該為他們鼓掌。而目前我也在考慮著畢業(yè)之后要不要去支教，貢獻(xiàn)一份自己的情意?

鳳凰琴觀后感(篇2)

“寧為百夫長，勝做一書生”“百無一用是書生”“校長貴族化， 領(lǐng)導(dǎo)多員化，教師奴隸化， 學(xué)生祖宗化，人際復(fù)雜化， 加班日夜化，上班無償化， 檢查嚴(yán)厲化， 待遇民工化， 翻身是神話。”……古往今來，對教師的評價(jià)似乎不大好。如今又有幾個人愿意真正投身于教育事業(yè)呢?為什么那么多人不愿意當(dāng)老師或?qū)逃u價(jià)不高呢?

《鳳凰琴》從頭到尾都圍繞著轉(zhuǎn)正展開。若干年前，英子舅舅與明老師爭轉(zhuǎn)正指標(biāo)，留下了鳳凰琴的故事。鳳凰琴是悔恨的寄托品。英子舅舅為轉(zhuǎn)正主要為個人幸福，然而后果卻是不堪的。為什么要轉(zhuǎn)正?因?yàn)楦F。

你可曾見破舊的房子里幾個年級的小學(xué)生一同上課的情形?你可曾想過孩子自己刻課本?你可曾見兩名教師吹笛、吹琴為學(xué)生奏國歌升國旗?你是否為學(xué)生課余活動是撿藥材賺錢買書而吃驚?你是否為四名教師靠幾千元獎金幫學(xué)生躲避野狼嚴(yán)寒而慨嘆?

若干年后，爭轉(zhuǎn)正指標(biāo)，開始時(shí)仍從個人利益出發(fā)，最后的謙讓卻是為了整個教育的希望，為了“大我”。明老師明知即使有了希望也未嘗走得出去，但卻不顧身體毅然赴考場。她這樣做只是為了證明自己的能力和水平。當(dāng)轉(zhuǎn)正最終實(shí)現(xiàn)的時(shí)候她便瞑目了。明老師的去世，讓幾位爭著轉(zhuǎn)正的`老師恍然大悟：人活著只要實(shí)實(shí)在在做點(diǎn)事就足夠了;做什么事情都是有得有失……當(dāng)然，盡管幾位老師爭著轉(zhuǎn)正卻未忘記自己的責(zé)任。每個老師都盡職盡責(zé)地為著山村的教育，盡著自己為人師的義務(wù)，籌學(xué)費(fèi)、采山藥、護(hù)送學(xué)生回家……

英子?jì)屨f：“人啊，還是不攀高枝的好?！薄案约哼^不去，那是傻瓜?！币粋€老實(shí)巴交的農(nóng)村婦人，安于生活的現(xiàn)狀，一生就圖個平安，吃飽，穿暖。也許你不會相信，在改革開放后的今天還有像影片中界領(lǐng)小學(xué)那樣環(huán)境艱苦的地方;也許你不會相信，在世風(fēng)日下的社會還有像余長明校長那樣甘于奉獻(xiàn)的教師;也許你不會相信，在思潮泛濫的今天還有像李子那樣淳樸懂事的孩子;也許……太多太多，太多的也許，影片卻把也許的現(xiàn)實(shí)搬上了電影屏幕，讓我們再次銘記我們作為師范類學(xué)生的職責(zé)，也讓我看清了自己以后要走的路。

“十年樹木，百年樹人”，教育是必不可少的。正如余校長所說：“搞科技就得抓教育”“講究做人的良心，那么多孩子不讀書怎么行啊?”缺少的不是孩子，也不是沒有好的教師。教育是不可或缺的，最根本的要靠經(jīng)濟(jì)的支持?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！?/p>

鳳凰琴觀后感(篇3)

——《鳳凰琴》觀后感《鳳凰琴》是一部現(xiàn)實(shí)電影，他直面山村教師的生存困境和山區(qū)教育的落后現(xiàn)狀。通過張英子的視角，影片再現(xiàn)了以余校長為代表的山村民辦教師不畏清苦生活和嚴(yán)重滯后的教育設(shè)施環(huán)境，想方設(shè)法保證山區(qū)孩子有書讀，讀好書的山區(qū)教育現(xiàn)實(shí)。為不讓山區(qū)兒童失學(xué)，山區(qū)教師默默地做出了難以想像的努力和犧牲。從而歌頌了山區(qū)教師熱愛祖國，對教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)的精神。

影片初期，我們發(fā)現(xiàn)老師和學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活條件十分辛苦，余校長等三名山村教師也各有自己的算盤，都想擺脫這樣的物質(zhì)條件，都想轉(zhuǎn)正，所以他們?yōu)榱怂幉腻X讓學(xué)生放學(xué)后采草藥，為了獎金在掃盲調(diào)查中弄虛作假?？蛇@些沒有一項(xiàng)是為了他們自己，藥材錢是為了給學(xué)生交學(xué)費(fèi)，獎金是為了修繕學(xué)校。他們除了上課還要接送、照顧學(xué)生，工資長期拖欠，生活十分清苦，然而，他們?nèi)匀槐M心盡力為著山區(qū)的教育事業(yè)。他們已經(jīng)把教育當(dāng)成了自己的事業(yè)，恪盡職守，憑借自己滿滿的愛和教師的責(zé)任感，在極為艱苦困難的情況下，堅(jiān)持搞好山區(qū)教育，付出了難以想象的努力和犧牲。平凡的教師，艱辛的工作，清苦的生活，然而，正是這些普普通通的山區(qū)教師撐起了祖國美好的明天。

到轉(zhuǎn)正名額真正來到學(xué)校的時(shí)候，他們又互相謙讓，最終給了殷雪梅老師------她當(dāng)年因?yàn)閰⒓愚D(zhuǎn)正考試落下病根，多年疾病產(chǎn)生，需要人照顧，最后殷雪梅老師為了教育奉獻(xiàn)的精神得到了肯定，她終于轉(zhuǎn)正了，人生也因此圓滿終結(jié)。

電影給了我啟示，現(xiàn)如今教育改革不斷加快，國家對教育的投入日益加大，學(xué)生學(xué)雜費(fèi)全免，教師待遇得到提高，我們還有什么后顧之憂呢，我想如果你是個合格的教師，你必將付出全部精力于教育之上。我們要不斷的反思自己的言行，才能升華自己的思想，師德的形成離不開積極地自我反省。盡管電影中幾名老師爭著轉(zhuǎn)正，卻從來沒有忘記自己的教師職責(zé)，最后通過反思提升了自己的境界，成長為師德高尚的教師。我們要向他們致敬，向他們學(xué)習(xí)，珍惜所有，關(guān)愛學(xué)生，提升自我，努力拼搏，書寫壯麗的教育人生。

鳳凰琴觀后感(篇4)

《鳳凰琴》感后感

《鳳凰琴》是一部現(xiàn)實(shí)電影，他直面山村教師的生存困境和山區(qū)教育的落后現(xiàn)狀。影片以張英子為視角，再現(xiàn)了以余校長為代表的村里民辦教師不怕生活貧困、教育設(shè)施和環(huán)境嚴(yán)重滯后的山區(qū)教育現(xiàn)實(shí)，努力保證山區(qū)孩子有書讀、有書讀。為了防止孩子輟學(xué)，山區(qū)教師做出了難以想像的努力和犧牲。

從而歌頌了山區(qū)教師熱愛祖國，對教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)的精神。

影片初期，我們發(fā)現(xiàn)老師和學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活條件十分辛苦，余校長等三名山村教師也各有自己的算盤，都想擺脫這樣的物質(zhì)條件，都想轉(zhuǎn)正，所以他們?yōu)榱怂幉腻X讓學(xué)生放學(xué)后采草藥，為了獎金在掃盲調(diào)查中弄虛作假?？蛇@些沒有一項(xiàng)是為了他們自己，藥材錢是為了給學(xué)生交學(xué)費(fèi)，獎金是為了修繕學(xué)校。除了上課，他們還得接送和照顧學(xué)生。他們的工資長期拖欠，生活十分貧困。但是，他們?nèi)匀恢铝τ谏絽^(qū)的教育事業(yè)。

他們把教育作為自己的事業(yè)，盡職盡責(zé)，以滿腔的愛心和教師的責(zé)任感，為在極其困難的條件下做好山區(qū)教育作出了難以想象的努力和犧牲。普通的教師，辛勤的工作和艱苦的生活，然而，正是這些山區(qū)的普通教師，支撐著祖國美好的未來。

到轉(zhuǎn)正名額真正來到學(xué)校的時(shí)候，他們又互相謙讓，最終給了殷雪梅老師------她當(dāng)年因?yàn)閰⒓愚D(zhuǎn)正考試落下病根，多年疾病產(chǎn)生，需要人照顧，最后殷雪梅老師為了教育奉獻(xiàn)的精神得到了肯定，她終于轉(zhuǎn)正了，人生也因此圓滿終結(jié)。

電影給了我啟示，現(xiàn)如今教育改革不斷加快，國家對教育的投入日益加大，學(xué)生學(xué)雜費(fèi)全免，教師待遇得到提高，我們還有什么后顧之憂呢，我想如果你是個合格的教師，你必將付出全部精力于教育之上。我們需要不斷反思自己的言行，才能升華自己的思想，師德的形成離不開積極的自我反思。盡管電影中幾名老師爭著轉(zhuǎn)正，卻從來沒有忘記自己的教師職責(zé)，最后通過反思提升了自己的境界，成長為師德高尚的教師。

我們要向他們致敬，向他們學(xué)習(xí)，珍惜一切，關(guān)心學(xué)生，提高自己，努力工作，譜寫輝煌的教育人生。

鳳凰琴觀后感(篇5)

《鳳凰琴》以逼真的事件和場景描寫了幾個山村民辦教師的近乎瑣碎的生活。

影片實(shí)寫了這幾個小人物的外貌、語言、行為、精神境界、生存狀態(tài)，他們沒有淵博的學(xué)識，也沒有什么崇高的理想，成天忙忙碌碌就為了幾件事：央求村里兌現(xiàn)拖欠的菲薄薪水、爭取“民轉(zhuǎn)公”的指標(biāo)、動員村民送孩子上學(xué)(因入學(xué)率與薪水是掛鉤的)、設(shè)法通過鄉(xiāng)里的評估達(dá)標(biāo)、籌錢修繕破漏不堪的校舍。為了這幾件事，他樣甚至勾心斗角、弄虛作假、請客送禮。里面的人物沒有崇高之美，但觀眾卻深深打動了。每天簡樸的升國旗儀式十分嚴(yán)肅莊重地例行著、教室里的讀書聲也未曾消失，還有那張象征著青春、愛情、美的追求和生存信念的鳳凰琴。

關(guān)于中國教育的一個尷尬問題，這些民辦教師既兢兢業(yè)業(yè)又有封建陋習(xí)，他們的問題也似乎是環(huán)境所迫，影片所涉及的問題還是有很多，“學(xué)校的情況縣里都知道”，樓里學(xué)校簡陋不堪村長的家里缺比較體面(特指是她姑媽出鏡的時(shí)候)，欺上瞞下的情況在中國素來司空見慣，這里卻只有心酸和無奈，關(guān)于英子舉報(bào)說了實(shí)話備受排擠現(xiàn)實(shí)中的確如此，但往往并不是影片的情況里瞞上是給學(xué)生弄點(diǎn)好處，關(guān)于學(xué)校請酒時(shí)會計(jì)要陪酒的丑惡嘴臉也不少見，不過中國歷來所反映的問題從來都是無濟(jì)于事，幾十年前的問題今天依然存在，這可能是看老電影能打動我們重要原因。

今天我們所知大部分學(xué)校是走到另一個極端，學(xué)校變成賺錢的工具，各種補(bǔ)課的費(fèi)用是老師收入的重要來源，今天是連這樣能夠老師陋習(xí)的問題的影片是徹底沒有了，有時(shí)只能在新聞看到他們的問題和面目。

在瑣碎和混濁的視聽情境中，可以體驗(yàn)到影片純凈的精神氣質(zhì)。

鳳凰琴觀后感(篇6)

《鳳凰琴》好像小學(xué)時(shí)看過，但現(xiàn)在再看收獲更多，不僅僅是電影中有兩個大腕明星—李保田和王學(xué)圻，我覺得它更像是我們農(nóng)村學(xué)校的一個縮影。電影名字叫《鳳凰琴》，其實(shí)跟琴并沒多大關(guān)系，與其說講述的是老師的故事，不如說是在探討農(nóng)村學(xué)校的未來，我們的農(nóng)村學(xué)校前途在哪?未來在何方?答案已經(jīng)隱喻在電影當(dāng)中了，農(nóng)村老師的待遇不提高，國家的相關(guān)政策不向農(nóng)村傾斜，我們的教育就不會有希望，我們的祖國也不會有一個光明的未來!

電影講述的是農(nóng)村青年張英子到界嶺小學(xué)當(dāng)代課老師的故事，她被山區(qū)艱苦的辦學(xué)條件所震驚。老校長每天給幾十個娃娃做飯，僅有的兩位老師不僅上課，還要天天接送學(xué)生，教師的工資因?yàn)闆]錢而拖欠著。盡管如此，清晨竹笛演奏的國歌伴隨著冉冉升起的國旗。鳳凰琴所奏出的蒼桑和古樸的樂音傾訴著一個動人的故事。本片真實(shí)地反映了以余校長為代表的民辦教師，在極為困難的情況下，堅(jiān)持搞好山區(qū)教育，為不讓山區(qū)兒童失學(xué)，默默地做出了難以想像的努力和犧牲。從而歌頌了鄉(xiāng)村教師熱愛祖國，對教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)的精神。印象最深刻的是兩名教師吹笛、吹琴為學(xué)生奏國歌升國旗。每周周一的清晨，竹笛奏演奏的國歌還是會伴隨著冉冉升起的太陽回響在山區(qū)學(xué)校的操場上，國旗在大山深處高高地飄揚(yáng)著。

記得一位輟學(xué)的學(xué)生曾經(jīng)對余校長說過這樣一句話：“在大山里，只要看見這面紅旗，就看到希望!”雖然條件這么艱苦，但學(xué)校里依然堅(jiān)持升國旗，沒有錄音機(jī)播放國歌，兩位老師親自用笛子吹，這是一份多么偉大的愛呀!對于國旗，我一直都懷著一種無比的崇敬的感情，所以影片中的這一幕實(shí)在讓我感動。最讓我心酸的是兩個年級的學(xué)生同在一個屋檐下上課。這種復(fù)式教學(xué)方式，我只是在《教育學(xué)原理》的課堂上才聽說過，這次竟然看到了，除了驚訝，更多的是辛酸，好心痛那些學(xué)生。本來，校舍就已經(jīng)破堪不已，搖搖欲墜的破爛土屋下依然深藏著那一雙雙帶著渴求企盼的眼睛，而且還是兩個年級的學(xué)生在同一間課室里上課。難為了老師，更是苦了孩子!

可喜的是，近年來國家在這方面取得了長足進(jìn)步，其中免除學(xué)雜費(fèi)讓億萬中小學(xué)生受益，農(nóng)村老師的待遇也在不斷提高，我想在不久的將來，城鄉(xiāng)差距必然會成為一個歷史名詞，被扔進(jìn)歷史的垃圾堆，我們也希望今后再也不要看到這一幕幕讓人心酸的歷史!

鳳凰琴觀后感(篇7)

和很多人一樣，當(dāng)我看了一部叫《鳳琴》的電影時(shí)，我覺得這是一個**故事。但看完整部電影后，我發(fā)現(xiàn)鳳凰鋼琴代表的不是**，而是民辦教師的辛酸和無奈。五位民辦教師的悲慘故事讓我對教師的意義又了不同的思考。

在偏僻的山區(qū)，貧困的孩子們迎來了新的代課老師張英子。這條山路崎嶇而漫長。高考落榜的張英子，別無選擇，只能跟著舅舅去界嶺小學(xué)讀書，但心里充滿了感情。破舊的土房和簡陋的教室，余校長每天不辭辛苦為孩子們煮飯，孫四海與鄧有梅兩位老師來回接送孩子并費(fèi)勁心機(jī)地想辦法掙錢買課本和修校舍，孩子們每天仰起頭睜大那雙渴求知識的眼睛，這一切慢慢地讓張英子接受和理解。

但面對全校精心準(zhǔn)備的成本事件，張英子毫不猶豫地將其**。全校師生的反感和排斥，讓她逐漸明白了價(jià)事件背后的辛酸和艱辛。后來，張英子通過自己的實(shí)際行動彌補(bǔ)了自己的錯誤，使自己能夠得到捐款，成為學(xué)校的一名普通學(xué)生。最后，殘疾在床的明愛芬老師帶著轉(zhuǎn)正的喜悅離開了這個世界，那三位老師就把轉(zhuǎn)正名額交給了張英子，所以張英子帶著余校長的囑托和界嶺小學(xué)的希望走出大山，鳳凰琴的聲音依舊在大山中回蕩……

《鳳凰琴》是一部反映現(xiàn)實(shí)教育的影片。雖說影片的拍攝時(shí)間已經(jīng)過去了好久，但是它所折射出中國農(nóng)村山區(qū)教育的艱難與落后現(xiàn)象卻沒有隨時(shí)間的流逝而消失。因?yàn)榇藭r(shí)此刻的中國農(nóng)村山區(qū)教育依然悲涼無助。

貧困的山區(qū)兒童、破舊的教室、簡陋的教育設(shè)施和數(shù)萬名山區(qū)教室仍然存在于今天快速發(fā)展的中國。在影片中，每天早上，全校師生都會在教室前升起國旗。聽著竹笛奏起的國歌，所有的人都會盯著升起的紅旗，仿佛這是他們對新的一天的希望。

老校長說，每天升國旗的目的是讓孩子們記住我們的國家和中國。這一幕感覺如此心酸，卻不禁陷入沉思。

影片中的他們是平凡的老師，做著艱辛的工作，過著清苦的生活，但在爭轉(zhuǎn)正機(jī)會時(shí)卻沒有忘記自己教書育人的職責(zé)，就算是明爭暗斗也有限度，他們算得上是稱職的好老師嗎?我不知道，但是我知道他們在為自己著想時(shí)依舊惦記孩子們的未來。在我看來，他們是值得尊敬的，還有那千千萬萬駐守在山區(qū)為孩子們撐起一片藍(lán)天的教師們，因?yàn)樗麄儓?jiān)守著非一般的責(zé)任，辛勤地耕耘者，為自己，為孩子，為祖國開啟美好的一天。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這不僅是贊美老師的一句詩，更是老師一生的寫照，平凡而偉大。

這部電影展現(xiàn)了以前農(nóng)村和山區(qū)教育的困難，讓我想起了我們今天的幸福教育。與他們的山相比，我們有一流的教室，寬敞明亮的教室和先進(jìn)的教育設(shè)施。我們不應(yīng)該珍惜我們現(xiàn)在擁有的嗎？不要抱怨我們所擁有的。這是對自己的一種責(zé)任，也是對落后山區(qū)孩子的一種尊重。

不知道將來的我是否能成為一名教師。若能，我便盡心盡力去對待每一位學(xué)生，教導(dǎo)他們珍惜擁有的幸福教育；若不能，我也會盡最大的力量幫助山里的孩子們，縱使不能為他們撐起一片藍(lán)天，但也希望帶給他們更好的支持。我相信無論是學(xué)生還是老師，一切都會好起來的。

鳳凰琴觀后感(篇8)

在大山的深處，有一所小學(xué)，每天早上幾十名孩子都會在兩位老師用笛子和口琴吹奏出的國歌聲中舉行升旗儀式，老校長親自把五星紅旗升起來，在很遠(yuǎn)的地方都可以看到。這所山區(qū)里的小學(xué)叫界嶺小學(xué)，這兒很窮，孩子們上學(xué)很困難。僅有的兩位任課老師不僅要完成教學(xué)任務(wù)，防止學(xué)生們失學(xué)，還要負(fù)責(zé)接送孩子們上學(xué)放學(xué)，而他們的工資也被一拖再拖。知道《鳳凰琴》還是去年作家劉醒龍來到我們山大做客“恰同學(xué)少年”論壇時(shí)，此后一直念念不忘這部小說。到現(xiàn)在，小說沒有看到，而是看完了這部根據(jù)劉醒龍的同名小說改編的電影。

有人說表現(xiàn)農(nóng)村民辦教師的電影不少，可是像《鳳凰琴》這樣的經(jīng)典卻很少。片子拍得很真實(shí)，比如電影并沒有避諱老師們?yōu)榱宿D(zhuǎn)正所采取的努力，甚至是玩弄小把戲。但是愈是這樣，愈是顯出國家在這方面責(zé)任的缺失。影片拍攝于1993年，而今已經(jīng)過去十幾年了，卻仍然可以在報(bào)紙上看到有很多貧困山區(qū)的教師幾乎是憑一己之力維持著一所小學(xué)，默默透支著自己的身體來保證孩子們的未來。即使我們以為已經(jīng)做了很多，但是現(xiàn)實(shí)仍然很嚴(yán)峻。缺少對貧困地區(qū)基層教師的關(guān)愛，是我們的現(xiàn)狀，也是我們的悲哀。

鳳凰琴觀后感(篇9)

現(xiàn)在的年輕人，絕對不會知道什么是鳳凰琴，他們也想象不出來這鳳凰琴，到底是個啥模樣?而這鳳凰琴，卻在那難忘的知青歲月里，給我留下了深刻的記憶。

記得在69年的夏天，廣闊的田野上，由青黃色逐步轉(zhuǎn)換金黃的稻穗，在微風(fēng)中有節(jié)奏地前后左右地扭擺著修長的身體，廣闊的羅壩大峽谷里，到處都散發(fā)著稻穗即將成熟的清香。秋收即將要開始了。

這天趕場，我從羅壩場街上返回生產(chǎn)隊(duì)，途中經(jīng)過了友誼大隊(duì)的一個社員家門口，那個社員一看見我，立刻從他的堂屋前趕到大門前的路口，伸開雙臂攔住我。非常熱情地邀請我，要我到他家坐坐?？纯刺焐系奶?，時(shí)間還早，我也就欣然接受了他的邀請。

在這個社員家里，和他在閑聊中，我無意間往他家的衣柜頂上瞟了一眼，竟然發(fā)現(xiàn)，柜頂蓋上露出一個彩色的長條物件，便站起身順手把它拿下來，端在手上，上下一打量，原來竟然是一把鳳凰琴。

這把鳳凰琴很普通，琴身有一尺半長，形狀類似于長方體的扁扁的木制盒子，琴身上面用五顏六色的線條，構(gòu)畫著一個臨空翱翔的鳳凰，故稱為鳳凰琴。這把琴的音鍵是齊全的，其他零件一個也不缺，只是上邊的那組鋼絲琴弦不完全，斷掉了一根，就剩下三根了。

我兩手平端著這把鳳凰琴，十分惋惜地?fù)u了搖頭，那個社員站在我身旁無意地說著，這個是因?yàn)樗男鹤犹{(diào)皮，用小刀把琴弦挑斷了，還差一點(diǎn)兒整傷到人，以后他再不讓小孩子去碰它，這把鳳凰琴后來就一直放在這柜頂蓋上。上面已經(jīng)積滿了一層淡淡的灰塵。

我轉(zhuǎn)悠到他家的廚房，找出一塊已經(jīng)潤濕的抹布，擦掉鳳凰琴上面的塵土，用手反復(fù)撫摸這把鳳凰琴的琴身，目不轉(zhuǎn)睛地看著這把經(jīng)過擦拭發(fā)著亮光的鳳凰琴，一直舍不得放下來，用十個手指反復(fù)掂著琴弦的斷點(diǎn)，頻頻搖著頭，口中喃喃自語道“可惜了，實(shí)在是可惜了。”

那個社員站在我旁邊，用五指摳著頭皮，不好意思地接著我的話頭，小心翼翼地小聲問我：“你看修不修得好?”

我回答道：“修倒是能修好。問題倒也不大，實(shí)際上。只要再換上一根琴弦就可以了。你家有沒有琴弦?如果有，我馬上給你換?！?/p>

那個社員回答道：“這把琴是別人送給我的，我也弄不明白，也不曉得這琴弦該到哪兒去買，小娃兒給弄壞以后，我就一直把它扔在柜頂上了”

過了一陣，那個社員又說：“這個琴，你肯定是要比我明白得多，那就麻煩你搭把手，幫幫忙吧?！?/p>

聽他這么說，我不由得心中一動，閃過一個念頭，立馬接著他的話，謹(jǐn)慎地回答道：“虛勁我是不敢提，話也不能說得太過頭了，我也只能說，試試看吧。能修好，別感謝我。修不好，你別怪我?！?/p>

現(xiàn)在，我就能手里拿著這把鳳凰琴，大大方方地離開了這個社員家。

我雙手托著這把鳳凰琴，信步返回羅壩街上，在街道旁的那家國營商店里，遇上一個售貨員，這個售貨員與我們平時(shí)不大熟，也就是平時(shí)在街上見面，相互點(diǎn)點(diǎn)頭，就算打招呼的那么個關(guān)系。

這回也就只得麻煩他了，也多虧了這位商店里的售貨員，他很爽快打了一聲口哨，沒說二話，就一頭鉆進(jìn)了庫房。

他在庫房里翻騰了好半天，總算找到了一包能配這把鳳凰琴的琴弦。馬上就在柜臺下面的一個矮凳上，幫我把這琴弦安裝好。接著就擺放到玻璃柜臺的臺面上，頗有興趣地彈奏一曲《大海航行靠舵手》。最后，這個售貨員拍著我的肩膀，得意地說：“話要說明白，我們是熟人了熟人，幫忙歸幫忙，材料費(fèi)你總還是得要繳的，請繳費(fèi)，人民幣一元四角?！?/p>

交完款，我拿著這把鳳凰琴回到生產(chǎn)隊(duì)，高高興興地回到我的小木屋。

從那以后，沒事就來撥弄這鳳凰琴。隊(duì)里的那幾個知青，晚上經(jīng)常會在我的小木屋集中。除了這把鳳凰琴，鄧成義拿來一把二胡，吳乾剛拿來一把口琴。說實(shí)話，在這間小木屋里，我們的合奏很不高明，水平都不咋樣，但是這畢竟能打發(fā)一些時(shí)間。

誰知這一下，時(shí)間倒是能消磨，寂寞也的確減少了許多，但這不大協(xié)調(diào)的音樂聲，卻把本生產(chǎn)隊(duì)社員家里的孩子們，都吸引到我這個小木屋里來了。屋里擠不下。我們就把樂器搬到屋子外面來。

這一下可就熱鬧了，我的小木屋周圍，已經(jīng)變成了本隊(duì)里孩子們的聚集地，一旦哪家要找孩子回家睡覺，用不著走遠(yuǎn)，就在我這小木屋周圍轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，準(zhǔn)能一個不少地找到。

在我的小木屋里，我們合奏最多的曲子是《遠(yuǎn)飛的大雁》《抬頭望見北斗星》。我們隊(duì)里的幾個知青湊在一起，一邊彈，一邊唱著這兩首歌。沒有用多長的時(shí)間，本隊(duì)里那些個來看熱鬧的孩子們都會張著小嘴，有板有眼地跟著我們唱歌了。還有的孩子帶著作業(yè)本來，不會做的作業(yè)題，就來問我們幾個知青。問完了以后，就趴在我們的床鋪上寫作業(yè)。看到這些個一面唱著歌，一面埋著頭寫作業(yè)的農(nóng)村孩子，我們曾經(jīng)在那里自我解嘲道“現(xiàn)在這個小木屋，居然變成音樂學(xué)院了?！?/p>

是啊，我們響應(yīng)毛主席的偉大號召，從繁華的大都市，來到洪雅縣的羅壩公社光榮一隊(duì)，這個四川省地圖上根本找不到的小山村，插隊(duì)落戶接受貧下中農(nóng)的再教育。過去在學(xué)校里受教育，小學(xué)六年，初中三年，高中三年，大學(xué)四年，每個階段它都有它各自不同的時(shí)間年限，過去稱之為學(xué)制時(shí)間。那么又有誰能告訴我們，接受貧下中農(nóng)的再教育的這個學(xué)制時(shí)間大概應(yīng)該是多久呢?

那個時(shí)候，我們經(jīng)常望著夜空中的北斗星，遙望著北京的方向，滿懷希望地幻想著，毛主席他老人家，能不能抽時(shí)間再給我們發(fā)布一個最高指示，鄭重地向全國宣布，說上一句話：這些知青接受貧下中農(nóng)再教育的任務(wù)結(jié)束，可以從農(nóng)村全部抽調(diào)回到城市里當(dāng)工人了。

隨著悠揚(yáng)的曲調(diào)，憂郁的鳳凰琴聲飄飄撒撒地飛向了夜空，我們隊(duì)里的幾個知青，都把焦慮期盼的目光轉(zhuǎn)向了夜空，在滿目夜空中，搜尋著我們心目中的北斗星。數(shù)以千萬的知識青年們，用自己的青春和生命，在廣闊的天地里奉獻(xiàn)著熱血與汗水，澆灌著廣闊無垠的原野，磨練著青春歲月，歷煉著無情歲月的蹉跎。

拿到鳳凰琴的幾個月后的一天上午，在羅壩街上趕場，被那個社員意外地把我堵在公社大院門口，他在嘴里喋喋不休地說著，他的小兒子非要他把鳳凰琴找回來。再三央求：要我在方便的時(shí)候，一定把鳳凰琴還給他。

此刻我不能再說什么，這沒啥方便不反方便的，鳳凰琴本來就是人家的。我只不過是幫忙給他配一根琴弦。我也實(shí)在找不到，找不出長期占有別人東西的理由，是別人的東西，遲早總是要?dú)w還的。這個基本的道理，我還是懂得的。只不過就像在心里頭割肉，是有點(diǎn)舍不得而已。

至于他為什么要在公社門口堵住我，人家肯定早就有想法，我也是能夠理解的。他多半是怕我賴賬，如果我一旦要賴賬耍橫，他馬上就去找公社干部告我的狀。要讓公社的領(lǐng)導(dǎo)馬上處理我，同時(shí)還可以搞臭我的名聲，好讓我下不了臺。我就是想耍賴張，也不能在熟人面前干賴賬的事，更不可能在公社大院門口撒潑耍賴。

回到我的小木屋以后，我用單手托舉著那把鳳凰琴，來到那個社員家門口，小心翼翼地交到了那個社員手里，眼睜睜地看著那個社員，把那個鳳凰琴捧在手上，拿進(jìn)了屋以后，我這才依依不舍地轉(zhuǎn)過身離開。

離開了那個社員家很久，我還在想著那把鳳凰琴，沒有了它，總覺得心里空蕩蕩的。手里總得抓弄點(diǎn)兒啥東西，好打發(fā)時(shí)光。順著貫穿生產(chǎn)隊(duì)的石板路，我盲目往前走著，鬼死神差地竟然又轉(zhuǎn)悠到了羅壩街上，在街道旁邊的那家國營商店里，還是那個售貨員，他熱情地向我推薦了一把當(dāng)時(shí)算是最好的《國光牌》口琴。這把口琴，當(dāng)時(shí)的價(jià)格可不低，70年的時(shí)候都要6塊多。那是我舍不得吃，舍不得用，從好幾個月的伙食費(fèi)里硬摳出來的。

以后這把口琴，每天陪伴著我，心里煩悶時(shí)就吹幾下，高興地時(shí)候也吹幾下，閑著沒事的時(shí)候拿來吹幾下。也別管我水平如何，只要能吹出個調(diào)調(diào)就算數(shù)。后來這把口琴又陪著我，來到崇山峻嶺密林深處的中秋院水利工地。伴隨著我度過了難忘的知青生涯。

再后來，這把口琴又跟隨著我，回到了大都市，走進(jìn)了工人宿舍。我還曾經(jīng)戴著這把口琴登上了文藝匯演的舞臺，參加過全公司的文藝匯演。

鳳凰琴觀后感(篇10)

破舊的泥房子旁邊是一個很小的操場，大山里的升旗儀式正在這里進(jìn)行。笛子、口琴吹奏著國歌，老校長親自升起了國旗。孩子們排著整齊的隊(duì)伍，一雙雙稚嫩的眼腈虔誠地望著那徐徐上升的國旗。國歌在群山中回響，國旗在清風(fēng)中招展。這是影片《鳳凰琴》中的—個鏡頭，我深深為之感動。因?yàn)橛羞@國旗，群山不再寂寞；因?yàn)橛羞@國旗，孩子們心里才有寄托；因?yàn)橛羞@國旗，才有那平凡而偉大的老師。在這里，國旗意識得到了充分的體現(xiàn)。

然而，遺憾的是現(xiàn)實(shí)生活中有些現(xiàn)象與此形成了強(qiáng)烈的反差。

有些學(xué)校比起界嶺小學(xué)來?xiàng)l件不知要好多少倍，然而升旗儀式上缺 少了嚴(yán)肅、莊重。在一些同學(xué)心目中，國旗成了一面普通的旗幟，升旗儀式是常規(guī)的形式，殊不知國旗代表著國家的尊嚴(yán)，升旗儀式是一個國家精神風(fēng)貌的體現(xiàn)。

一個缺乏國旗意識的國度，是沒有凝聚力和向心力的。對國旗的不尊重是國家的恥辱，民族的悲哀。因此不少國家都把國旗教育提到重要的日程，以此培養(yǎng)青少年崇高的愛國主義精神。從這重要意義上看，界嶺小學(xué)無疑稱得上模范學(xué)校，它令許多城市學(xué)校為之汗顏。事實(shí)上，許多遠(yuǎn)涉重洋的游子，暫離祖國懷抱的炎黃子孫，他們最體會國旗意味著什么，看到國旗就似看到了祖國母親。優(yōu)秀運(yùn)動員們在頑強(qiáng)拼搏中，在身負(fù)累累傷痕時(shí)，不曾動搖，更不流淚，然而當(dāng)在異國他鄉(xiāng)聽到雄壯的國歌聲響起，看到冉冉升起的五星紅旗時(shí)，都禁不住熱淚盈眶，甚至淚流滿面，他們就是在為國旗增添榮譽(yù)??！

因此，在國旗下成長而對國旗缺乏特殊感情的人，在升旗儀式中無所觸動的人，當(dāng)他們面對界嶺小學(xué)的孩子面對鮮艷的五星紅旗，應(yīng)當(dāng)?shù)拖聭M愧的頭，流下懺悔的淚。

英子帶著山里人的期望離開了界嶺小學(xué)，影片結(jié)束了，而國旗依然在連綿的群山中高高飄揚(yáng)。它讓我們懂得了國旗意味著什么，讓我們擺正了國旗在心申！的位置。我們可以忘記許多，但永遠(yuǎn)不該忘記大山中的那一所學(xué)校，校門前上空的那一面鮮艷的國旗。

鳳凰琴觀后感(篇11)

《鳳凰琴》是一部講述了山村學(xué)校的電影，我看了，感觸非常深。

故事是這樣的：女主角張英子因?yàn)榭剂藘纱未髮W(xué)都沒考上，只好去給山里的學(xué)校當(dāng)老師，一開始，她看著這么差的生活環(huán)境，非常不情愿，但漸漸地從一系列的事情上看到了這個學(xué)校的好，還寫了一篇作文上傳，讓城里人知道了大山的苦，最后，她到名校去進(jìn)修了，校長還送了她一把她彈過的鳳凰琴，看到這里，我心里有一種說不出的滋味。

大山里的環(huán)境真的非常差，可山里的孩子都比我們要好學(xué)多了。他們吃飯，菜都是他們自己種的`；他們燒飯，柴也是他們自己撿的；他們上學(xué)，都是要越過幾座山的，他們卻也自己走。有一個小女孩都差點(diǎn)被狼吃了呢！不像我們，都可以坐在父母的車?yán)锷蠈W(xué)??而且，山里的老師也很難當(dāng)，一所小學(xué)，一共只有五個老師。一個老師都要分擔(dān)好幾個老師的工作。早上要去半路接孩子，晚上又要送回去??非常辛苦。

山里的孩子生活條件沒法和我們比的，可他們卻比我們勤奮許多。所以，大家一定要多幫助他們，為他們創(chuàng)造更美好的明天。

鳳凰琴觀后感(篇12)

星期五下午，老師給我們看了一部電影《鳳凰琴》，影片講了一位高考兩次落榜的農(nóng)家女因不愿隨父輩下地種田，在舅舅萬主任的介紹下到大山中的界嶺小學(xué)當(dāng)代課老師。她被山區(qū)艱苦的教學(xué)條件所震驚。老校長每天給幾十個學(xué)生娃娃做飯，僅有的兩位教師不僅上課，還要天天接送學(xué)生。盡管如此，清晨竹笛演奏的國歌還是會伴隨著冉冉升起的太陽回響在山區(qū)學(xué)校的操場上。

在界嶺小學(xué)經(jīng)歷了種種的主人公，以親身感受寫了篇題為《大山；小學(xué)；國旗》的文章，并將文章發(fā)了出去。引起強(qiáng)烈反響，學(xué)校還獲得了一個轉(zhuǎn)正指標(biāo)。但她卻執(zhí)意不要，把這個機(jī)會留給了老校長的妻子，但最終老校長的妻子也沒能如愿以償?shù)剞D(zhuǎn)正就離開了人世。影片看到于校長對轉(zhuǎn)正的老師說：“只要你記住，在這里還有很多上不起學(xué)的學(xué)生。”的時(shí)候我潸然淚下。看到那里的學(xué)生在那么惡劣的學(xué)習(xí)環(huán)境中認(rèn)真地學(xué)習(xí)，再想想自己，有著比他們好幾百倍的學(xué)習(xí)條件卻不懂珍惜，整天只想著玩，中午吃飯還東挑西揀，把不喜歡的菜隨意扔掉?？吹竭@里我很羞愧。

在這部影片中我還看到了一位偉大的教育工作者——老校長，在他身上有著最質(zhì)樸的東西，忍住寂寞、忍住貧窮，在那樣的環(huán)境里，他依舊堅(jiān)持著，守著孩子們！讓他們快樂成長。我要努力學(xué)習(xí)，爭取做個像老校長一樣能為山區(qū)孩子做出犧牲的老師。

鳳凰觀后感(精選6篇)

在每日的生活經(jīng)歷中，都會時(shí)不時(shí)寫點(diǎn)東西，通過寫作文可以將我們的內(nèi)心世界用文字表達(dá)出來，寫作文要多花心思，多訓(xùn)練才會寫好。你知道精彩的作文是怎么寫出來的嗎？小編收集并整理了“鳳凰觀后感(精選6篇)”，歡迎你的品鑒！

鳳凰觀后感 篇1

煙雨鳳凰的讀后感，來自新華文軒網(wǎng)上書店的網(wǎng)友：阿朵的美，也許與她身后的那個民族是分不開的，湘西，因沈從文而名揚(yáng)，如今又多了一個阿朵，阿朵這個女孩，帶著湘西的山水的靈性與野性，帶著鳥兒般婉轉(zhuǎn)的歌聲，帶著土家族的西蘭卡普，飛出了她的吊腳樓，她是原始的美，是我們城市中人久違的自然。這本書可以說，是阿朵寫給她心中那個未來的愛人的，她是帶著千般虔誠的心帶著那個人走向她曾經(jīng)的家鄉(xiāng)，走向生她養(yǎng)她的青山碧水，走向她的童年走向她的青春，她毫無保留地對著那個未知的正在向她走來的他訴說著自己的心事，如果你懂她，那么就趕緊尋著她的呼喚上路吧。阿朵的文章帶著家鄉(xiāng)的自然清新，南方的濕氣撲面而來，既熱情又快活。我們常常會有一個誤區(qū)，會唱歌的人未必會寫字，但是現(xiàn)在越來越多的歌手充分展現(xiàn)了自己的才華，其實(shí)正如阿朵自己所說，自己不過就是個充滿盈盈心事的女孩子，與我們平凡人一樣，在什么樣的年齡產(chǎn)生什么樣的心事，而大多數(shù)人都會選擇用文字留下那些獨(dú)特的時(shí)光，她原本是希望在找到愛人后平靜地生活平靜地去回顧那些往事，但是因?yàn)橐恍┣珊?，她終于決定還是現(xiàn)在寫出來，而這些，她多么希望心中的那個他可以早日聽到，早日趕到她身邊。這，不就是活脫脫一個平凡女孩的心思與期望嗎？雖然對于阿朵并不是很熟悉，因從來都不看電視，很多如流星般滑過的人與事都沒有關(guān)注過，但在此書中隱約可知，阿朵似乎是與“性感”二字掛勾的，她自己倒不是很避諱。圖片中也的確是有如此意像，但是阿朵堅(jiān)信，正如自己年幼時(shí)在河中脫得精光去洗澡一樣，只要心是干凈的，那么別人眼中的自己并不重要。我覺得這個女孩有點(diǎn)兒個性。當(dāng)然阿朵的文字也真的不錯，不是那種粗制濫造的歌星為了制造賣點(diǎn)而作的平庸之作。她對自己的作品也是有著非常高的要求的，第一次拍的照片，但因?yàn)閷Τ霭嫔痰淖髌凡粷M意，便統(tǒng)統(tǒng)自己買下，沒有流于市面，阿朵對自己的標(biāo)準(zhǔn)要求，是值得我們欣賞的。而那些照片在這次的書中得到了很好的詮釋，阿朵一直在用文字記錄著自己的日子，從出生到……

鳳凰觀后感 篇2

8月19日的晚上，我們學(xué)校參加了一個在杭州大劇院公演的歌舞劇——《金色的鳳凰》；這部歌舞劇由日本作家根據(jù)杭州西湖民間故事《尋太陽》改編而成，表現(xiàn)了善良的人們向往和平與光明的美好愿望，看《金色鳳凰》觀后感。也體現(xiàn)了日本人民在地震中的頑強(qiáng)精神。

此劇主要講述的內(nèi)容是：一個兒子為了救他的媽媽而去尋找太陽的故事。從前有兩個國度，泉之國和森之國，一直以來戰(zhàn)亂不斷，一對母子因?yàn)閼?zhàn)亂，從泉之國逃亡到森之國，森之國的皇妃十分善良，好心地收留了他們，讓他們在泉之國幸福地生活下去。但是，好景不長，翌日的太陽莫名地消失了，百姓們驚恐萬分，大家都認(rèn)為是這對母子帶來的厄運(yùn)，決定要把他們投入西湖來祭神，來拯救自己的國度。小理為了救媽媽決定冒死踏上尋回金色太陽的路程。但是，尋找太陽的路程是非常非常的艱難，他們遭到了五毒的襲擊，小理也受傷了，幸虧白蛇精及小伙伴們的及時(shí)幫助，最終打敗了五毒把金色的太陽尋到了；而同時(shí)小理也為此付出了寶貴的生命。

看了這部歌舞劇后，雖然劇情很簡單，但是里面小理那種敢于面對困難，不屈服、不退縮的精神深深地打動了我。小理是一位非常善良、非常孝順的孩子，他用自己的生命拯救了光明，他在困難面前不屈服勇敢地面對。同時(shí)也告訴了我們，我們和世界上每個人民一樣，都渴望和平渴望友誼，愿“友誼天長地久”！

鳳凰觀后感 篇3

6月21日，按照海拉爾區(qū)禁毒委員會辦公室和海拉爾區(qū)委宣傳部的工作安排，海拉爾區(qū)森林公安局組織民警在海拉爾區(qū)龍鳳新天地影院觀看禁毒電影《鳳凰花開》。

《鳳凰花開》這部電影以戒毒所民警的創(chuàng)新治理和關(guān)愛為主線，講述了在禁毒民警、毒販、吸毒者和戒毒者這一特殊人群中，所展開的一場“摧殘與關(guān)愛、狡詐與智慧、犯罪與正義”的較量，《鳳凰花開》謳歌了常年奮戰(zhàn)在禁毒第一線公安民警的感人故事。其中，劇中的“雨露社區(qū)”就是云南省開遠(yuǎn)市第十九社區(qū)—雨露社區(qū)，劇中女主角宋婷的原型就是開遠(yuǎn)市雨露社區(qū)第一任居委會主任宋麗娜。在禁毒工作中，開遠(yuǎn)雨露社區(qū)開創(chuàng)了社區(qū)戒毒、社區(qū)康復(fù)的新模式，以宋麗娜為代表的開遠(yuǎn)市強(qiáng)制戒毒所管理者們，為戒毒事業(yè)探索出了一條新路。

觀看電影后，民警深深體會到了禁毒工作對國家社會的重要性，下一步工作中，海拉爾區(qū)森林公安局將進(jìn)一步宣傳禁毒工作，努力提高全民拒毒防毒意識，從源頭杜絕毒品。

鳳凰觀后感 篇4

6月23日，由自治區(qū)禁毒辦、公安廳禁毒總隊(duì)主辦的禁毒題材電影《鳳凰花開》全國首映式在內(nèi)蒙古廣播電視臺舉辦。自治區(qū)黨委政法委副書記、禁毒委副主任、綜治辦主任陶建出席首映式并致辭。自治區(qū)黨委宣傳部副部長、禁毒委副主任、文明辦主任郭宇，自治區(qū)人民政府副秘書長、禁毒委副主任王瑞峰，自治區(qū)禁毒委副主任、高級法院副院長金柱，自治區(qū)禁毒委副主任、發(fā)改委黨組書記張磊，公安廳黨委委員、紀(jì)委書記楊文忠，教育廳副總督學(xué)張喜榮，司法廳副廳長張德成，新聞出版廣電局副局長牧仁等領(lǐng)導(dǎo)出席了首映式。廳直各部門主要負(fù)責(zé)人及自治區(qū)禁毒委各成員單位委員、聯(lián)絡(luò)員，禁毒辦全體工作人員，呼和浩特市禁毒支隊(duì)民警，學(xué)生觀眾等500余人參加了首映式并觀看了影片。

陶建副書記在致辭中指出，毒品問題直接關(guān)系到國家的長治久安，直接關(guān)系到人民群眾的安居樂業(yè)。在自治區(qū)黨委、政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，各地區(qū)、各有關(guān)部門近年來同社會各界密切協(xié)作，全力遏制毒品蔓延態(tài)勢，禁毒工作取得了明顯成效。

陶建副書記強(qiáng)調(diào)，各地區(qū)、各有關(guān)部門要以電影《鳳凰花開》在我區(qū)首映為契機(jī)，不斷加大禁毒預(yù)防教育力度，著力鞏固預(yù)防教育陣地、創(chuàng)新預(yù)防教育形式、豐富預(yù)防教育載體、擴(kuò)大預(yù)防教育范圍、提升預(yù)防教育實(shí)效，使禁毒預(yù)防教育工作更加貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾，進(jìn)一步增強(qiáng)影響力和滲透力，為深入推進(jìn)禁毒人民戰(zhàn)爭創(chuàng)造良好的輿論氛圍。

首映式現(xiàn)場，主持人與導(dǎo)演吳天戈共同介紹了影片的幾名主創(chuàng)人員和主要演員，并與主創(chuàng)人員就影片的拍攝過程、拍攝感受以及影片背后的真實(shí)故事和原型進(jìn)行了深入交流。之后，郭宇副部長、陶建副書記、王瑞峰副秘書長、楊文忠書記等領(lǐng)導(dǎo)與主創(chuàng)人員共同點(diǎn)亮電影啟動魔方，宣布禁毒電影《鳳凰花開》正式首映。全體在場人員一同觀看了影片。

影片放映結(jié)束后，自治區(qū)禁毒辦組織在場的200余名大學(xué)生、中學(xué)生觀眾開展了一堂禁毒主題班會課。自治區(qū)教育廳學(xué)校安全管理處處長張波就開展禁毒主題班會和深入推進(jìn)校園毒品預(yù)防教育工作的重要意義發(fā)表感言。他表示，學(xué)校是毒品預(yù)防教育的主陣地。學(xué)生是毒品預(yù)防教育的重中之重。各地、各級教育部門有責(zé)任、有義務(wù)把禁毒主題班會課組織好，把“五個一”活動開展好，把“6.27”工程實(shí)施好，推動全區(qū)毒品預(yù)防教育取得更大成效。在主持人的引導(dǎo)下，在場學(xué)生結(jié)合自己的觀影感受、對毒品的困惑以及如何防范毒品危害等問題與自治區(qū)禁毒辦工作人員、主創(chuàng)人員進(jìn)行了多種形式的互動交流。來自內(nèi)蒙古賽罕強(qiáng)制隔離戒毒所、內(nèi)蒙古女子強(qiáng)制隔離戒毒所的正在接受強(qiáng)制隔離戒毒的兩名學(xué)員結(jié)合自己的親身經(jīng)歷講述了沾染毒品的原因、毒品的嚴(yán)重危害和遠(yuǎn)離毒品的方法。通過這一特殊形式的主題班會課，在場的廣大學(xué)生對品危害有了更加清醒的認(rèn)識，對如何防毒、識毒、拒毒也有了更深刻的理解。

鳳凰觀后感 篇5

看到《特種兵之火鳳凰》一開始，就是訓(xùn)練女兵。由一幫執(zhí)行過無數(shù)次尖刀任務(wù)的特種兵來訓(xùn)練，而隊(duì)長是烈士的兒子，也是親身經(jīng)歷女友在執(zhí)行任務(wù)中死亡的人。女兵們經(jīng)歷了慘烈的淘汰。雖然這種特種兵淘汰規(guī)則和殘酷的淘汰方式，電視已經(jīng)演繹了多遍，也沒有什么新穎之處，但是女兵在這之中的堅(jiān)持，依然在我的內(nèi)心留下了深刻的感悟。

一個人處事的淡定程度，取決于他對這個事件本身理解的深度。是的，一個經(jīng)歷過生死，對生命有著深刻感悟的人，可以坦然地面對一切。

我們不必懼怕困難，困難只會難倒懦弱的人，困難害怕被戰(zhàn)勝。我們就要做戰(zhàn)勝困難的人，其實(shí)也是在戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝自己內(nèi)心的怯懦。相信自己，你行的。堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利。勝利，往往就在你打算放棄的一剎那。咬著牙堅(jiān)持下來，就渡過去了。還有比死亡更可怕的嗎，只要有一口氣在，只要自己的信念在，精神在，就一定能夠度過一切難關(guān)。

不經(jīng)歷風(fēng)雨，何以見彩虹。不經(jīng)歷千錘百煉，怎么能成為上等的好鋼？不經(jīng)歷萬般磨礪，又怎能做成削鐵如泥的鋒刃？不要怕生活的艱難，也不要埋怨上帝的不公，我們今天的磨難，就是在錘煉我們的意志，烘烤我們脆弱的心靈，直到我們可以變得更堅(jiān)強(qiáng)。

河蚌忍耐千年方成耀眼的珍珠，讓我們學(xué)會堅(jiān)持，學(xué)會忍耐。讓我們等待那一刻吧，只要不懈努力，堅(jiān)定信念，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想。

見過很多人這樣說過吧，“什么什么我都經(jīng)歷過，我還怕啥？”“死神我都擦肩而過，我還怕這個嗎”，說這話的時(shí)候，他們往往昂首挺胸，驕傲的樣子。意思是這點(diǎn)小事還能難得到我嗎，什么大事我沒經(jīng)歷過。

當(dāng)兵就是磨練意志，磨練不怕艱難困苦的精神。經(jīng)歷多，不見得就會成功；但是什么經(jīng)歷都沒有的人，成功肯定會更難。所以，不要怕當(dāng)前的困難，困難也是機(jī)會，是自己前進(jìn)中的磨刀石，越多磨難，自己這把刀就會磨礪得更加鋒利，從此風(fēng)雨無阻。

年輕人，趁著我們大好的青春年華，奮斗吧，努力吧。不要怕失敗，失敗是成功之母。不要怕困難，困難是要讓我們鋪就人生中最美麗的畫卷，是前進(jìn)中不可或缺的經(jīng)歷，是我們更加奮勇的動力。

當(dāng)我們的骨骼在這一次次磨礪中得到永不可摧的新生，再次回憶，也可以驕傲地說：這個世界我來過，戰(zhàn)勝過，美麗過，今生，我不后悔。

鳳凰觀后感 篇6

3月15日，我們初二（4）班非常榮興能到電教室參加禁毒片的觀看。我們大家都似乎非常地期待以及興奮。屏幕上顯示了我們要看的電影《鳳凰花開》。在電影開始之前，由一名義工進(jìn)行了簡短的介紹后，便開始了電影的播放。電影開頭就是毒品的走私交易，他們?yōu)榱速嶅X，都挺而走險(xiǎn)的走私販賣毒品。

他們一旦吸食毒品，就只能去戒毒強(qiáng)制性戒毒或者等待死亡。在看到吸食毒品的人以為毒癮而不能及時(shí)治療導(dǎo)致死亡的時(shí)候，我們感到非常的痛心。在看到為了抓住吸毒團(tuán)伙的警察們，我感到很驕傲，因?yàn)槲覀兊闹袊羞@么一群勇敢、正義的人。走私吸食毒品最終還是會有法律制裁的。

今天所收獲的不單只是一疊便利貼，更多的是電影中給我們的指引，讓我們不要吸毒，不要違法犯罪；要讓我們永遠(yuǎn)去致敬那些保衛(wèi)祖國的英雄們。

鳳凰琴觀后感范文9篇

在學(xué)習(xí)中，老師經(jīng)常會要求我們寫作文，寫作是一個長期閱讀積累走向水到渠成的歷程。精彩的作文通常是語言簡潔、思路清晰的。你竟然還在為寫作文苦鬧？下面，小編為大家整理的“鳳凰琴觀后感范文9篇”，感謝您的參閱。

鳳凰琴觀后感 篇1

當(dāng)我打開電腦資料，把目光聚焦在800萬農(nóng)村教師身上時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，在中國的土地上，這樣一群人，他們的稱呼也是———人民老師，這是多么光榮的稱呼啊。但他們有一個明顯的身份——私了，他們的處境依然艱難，特別是在一些偏遠(yuǎn)地區(qū)，他們的生活環(huán)境很差，他們的物質(zhì)條件仍然很差，肩膀還很單薄，難以支撐農(nóng)村教育。他們沉重地背伏著把數(shù)以萬計(jì)的人口變成國家有用人才的時(shí)代的使命，這是多少艱巨的工作！

人才流失，教師流失，鮮明的數(shù)字表明著，山區(qū)的教育已經(jīng)頻臨危機(jī)了。資金不足人才斷層讓他們痛心地倍感到后繼無人，然而為著曾經(jīng)養(yǎng)育過自己的那一方熱土，他們?nèi)匀粓?jiān)持著，努力著……

十幾年前，一提起教師這個名字，似乎都是和清貧這個名詞綁在一起的，而今天，在短短的十年，或者說幾年間，我們目擊到學(xué)生報(bào)考師范院校的巨大反差這一不爭的事實(shí)，意味著什么？

據(jù)一招聘網(wǎng)站的調(diào)查表明：現(xiàn)在教師成了人們夢寐以求的職業(yè)之一，特別是大學(xué)教師，收入穩(wěn)定工作條件優(yōu)越，而且教學(xué)任務(wù)輕松。在某些地區(qū)，有的教師收入甚至超過白領(lǐng)。

如果這些調(diào)查使我們相信這是整個問題，那么我們就完全錯了。殊不知在這繁榮昌盛的背后，有多少《鳳凰琴》的故事仍在上演？還有多少不為人知的故事仍等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)！

20年前，人們對教育產(chǎn)業(yè)化的期望似乎已經(jīng)走到了極端。越來越多的人意識到，教育產(chǎn)業(yè)化帶來的春風(fēng)，只為相當(dāng)一部分教師。我們眼中看到的只是教師工資的瘋狂上漲。

所以，我一直在想，20年來，中國的教育問題改變了多少？

當(dāng)有的老師正在高為闊論收入是多少多少的時(shí)候；當(dāng)看到某某高院財(cái)大氣粗地動輒拿著幾十萬巨款的年薪砸向院士的時(shí)候；甚至有中學(xué)老師在某些特定的時(shí)候大發(fā)學(xué)生之財(cái)?shù)臅r(shí)候，在中國，在這個九百六十萬平方公里的土地上，我們正一同呼吸的這一刻，一幕幕《鳳凰琴》的故事也正在上演．

影片呼喚中國的希望工程，更是喚起人們對改善貧困山區(qū)現(xiàn)狀的思考。

確切地說，這是一個體制的問題。

我們呼吁政府、社會、每一個關(guān)心中國未來的公民伸出我們的手。只要每個人都奉獻(xiàn)一份愛，世界就會變得更加美好。

在我們潤濕的目光中，在中國農(nóng)村這片極富于生長力的土地上，貧困地區(qū)的民辦老師們在執(zhí)著地前行著。

我們一直在說，社會發(fā)展了，經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，國家富強(qiáng)了，人民強(qiáng)了！我在想，同在教育這片天空里，差距為什么這么鮮明？

我們只能期待著，鳳凰琴早日奏出新歌，這是鄉(xiāng)村教師，也是鄉(xiāng)村孩子們共同的期盼……

敬仲鎮(zhèn)中學(xué)

羅進(jìn)2011年9月

鳳凰琴觀后感 篇2

現(xiàn)在的年輕人，絕對不會知道什么是鳳凰琴，他們也想象不出來這鳳凰琴，到底是個啥模樣?而這鳳凰琴，卻在那難忘的知青歲月里，給我留下了深刻的記憶。

記得在69年的夏天，廣闊的田野上，由青黃色逐步轉(zhuǎn)換金黃的稻穗，在微風(fēng)中有節(jié)奏地前后左右地扭擺著修長的身體，廣闊的羅壩大峽谷里，到處都散發(fā)著稻穗即將成熟的清香。秋收即將要開始了。

這天趕場，我從羅壩場街上返回生產(chǎn)隊(duì)，途中經(jīng)過了友誼大隊(duì)的一個社員家門口，那個社員一看見我，立刻從他的堂屋前趕到大門前的路口，伸開雙臂攔住我。非常熱情地邀請我，要我到他家坐坐?？纯刺焐系奶?，時(shí)間還早，我也就欣然接受了他的邀請。

在這個社員家里，和他在閑聊中，我無意間往他家的衣柜頂上瞟了一眼，竟然發(fā)現(xiàn)，柜頂蓋上露出一個彩色的長條物件，便站起身順手把它拿下來，端在手上，上下一打量，原來竟然是一把鳳凰琴。

這把鳳凰琴很普通，琴身有一尺半長，形狀類似于長方體的扁扁的木制盒子，琴身上面用五顏六色的線條，構(gòu)畫著一個臨空翱翔的鳳凰，故稱為鳳凰琴。這把琴的音鍵是齊全的，其他零件一個也不缺，只是上邊的那組鋼絲琴弦不完全，斷掉了一根，就剩下三根了。

我兩手平端著這把鳳凰琴，十分惋惜地?fù)u了搖頭，那個社員站在我身旁無意地說著，這個是因?yàn)樗男鹤犹{(diào)皮，用小刀把琴弦挑斷了，還差一點(diǎn)兒整傷到人，以后他再不讓小孩子去碰它，這把鳳凰琴后來就一直放在這柜頂蓋上。上面已經(jīng)積滿了一層淡淡的灰塵。

我轉(zhuǎn)悠到他家的廚房，找出一塊已經(jīng)潤濕的抹布，擦掉鳳凰琴上面的塵土，用手反復(fù)撫摸這把鳳凰琴的琴身，目不轉(zhuǎn)睛地看著這把經(jīng)過擦拭發(fā)著亮光的鳳凰琴，一直舍不得放下來，用十個手指反復(fù)掂著琴弦的斷點(diǎn)，頻頻搖著頭，口中喃喃自語道“可惜了，實(shí)在是可惜了?！?/p>

那個社員站在我旁邊，用五指摳著頭皮，不好意思地接著我的話頭，小心翼翼地小聲問我：“你看修不修得好?”

我回答道：“修倒是能修好。問題倒也不大，實(shí)際上。只要再換上一根琴弦就可以了。你家有沒有琴弦?如果有，我馬上給你換?！?/p>

那個社員回答道：“這把琴是別人送給我的，我也弄不明白，也不曉得這琴弦該到哪兒去買，小娃兒給弄壞以后，我就一直把它扔在柜頂上了”

過了一陣，那個社員又說：“這個琴，你肯定是要比我明白得多，那就麻煩你搭把手，幫幫忙吧?！?/p>

聽他這么說，我不由得心中一動，閃過一個念頭，立馬接著他的話，謹(jǐn)慎地回答道：“虛勁我是不敢提，話也不能說得太過頭了，我也只能說，試試看吧。能修好，別感謝我。修不好，你別怪我?！?/p>

現(xiàn)在，我就能手里拿著這把鳳凰琴，大大方方地離開了這個社員家。

我雙手托著這把鳳凰琴，信步返回羅壩街上，在街道旁的那家國營商店里，遇上一個售貨員，這個售貨員與我們平時(shí)不大熟，也就是平時(shí)在街上見面，相互點(diǎn)點(diǎn)頭，就算打招呼的那么個關(guān)系。

這回也就只得麻煩他了，也多虧了這位商店里的售貨員，他很爽快打了一聲口哨，沒說二話，就一頭鉆進(jìn)了庫房。

他在庫房里翻騰了好半天，總算找到了一包能配這把鳳凰琴的琴弦。馬上就在柜臺下面的一個矮凳上，幫我把這琴弦安裝好。接著就擺放到玻璃柜臺的臺面上，頗有興趣地彈奏一曲《大海航行靠舵手》。最后，這個售貨員拍著我的肩膀，得意地說：“話要說明白，我們是熟人了熟人，幫忙歸幫忙，材料費(fèi)你總還是得要繳的，請繳費(fèi)，人民幣一元四角?！?/p>

交完款，我拿著這把鳳凰琴回到生產(chǎn)隊(duì)，高高興興地回到我的小木屋。

從那以后，沒事就來撥弄這鳳凰琴。隊(duì)里的那幾個知青，晚上經(jīng)常會在我的小木屋集中。除了這把鳳凰琴，鄧成義拿來一把二胡，吳乾剛拿來一把口琴。說實(shí)話，在這間小木屋里，我們的合奏很不高明，水平都不咋樣，但是這畢竟能打發(fā)一些時(shí)間。

誰知這一下，時(shí)間倒是能消磨，寂寞也的確減少了許多，但這不大協(xié)調(diào)的音樂聲，卻把本生產(chǎn)隊(duì)社員家里的孩子們，都吸引到我這個小木屋里來了。屋里擠不下。我們就把樂器搬到屋子外面來。

這一下可就熱鬧了，我的小木屋周圍，已經(jīng)變成了本隊(duì)里孩子們的聚集地，一旦哪家要找孩子回家睡覺，用不著走遠(yuǎn)，就在我這小木屋周圍轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，準(zhǔn)能一個不少地找到。

在我的小木屋里，我們合奏最多的曲子是《遠(yuǎn)飛的大雁》《抬頭望見北斗星》。我們隊(duì)里的幾個知青湊在一起，一邊彈，一邊唱著這兩首歌。沒有用多長的時(shí)間，本隊(duì)里那些個來看熱鬧的孩子們都會張著小嘴，有板有眼地跟著我們唱歌了。還有的孩子帶著作業(yè)本來，不會做的作業(yè)題，就來問我們幾個知青。問完了以后，就趴在我們的床鋪上寫作業(yè)。看到這些個一面唱著歌，一面埋著頭寫作業(yè)的農(nóng)村孩子，我們曾經(jīng)在那里自我解嘲道“現(xiàn)在這個小木屋，居然變成音樂學(xué)院了。”

是啊，我們響應(yīng)毛主席的偉大號召，從繁華的大都市，來到洪雅縣的羅壩公社光榮一隊(duì)，這個四川省地圖上根本找不到的小山村，插隊(duì)落戶接受貧下中農(nóng)的再教育。過去在學(xué)校里受教育，小學(xué)六年，初中三年，高中三年，大學(xué)四年，每個階段它都有它各自不同的時(shí)間年限，過去稱之為學(xué)制時(shí)間。那么又有誰能告訴我們，接受貧下中農(nóng)的再教育的這個學(xué)制時(shí)間大概應(yīng)該是多久呢?

那個時(shí)候，我們經(jīng)常望著夜空中的北斗星，遙望著北京的方向，滿懷希望地幻想著，毛主席他老人家，能不能抽時(shí)間再給我們發(fā)布一個最高指示，鄭重地向全國宣布，說上一句話：這些知青接受貧下中農(nóng)再教育的任務(wù)結(jié)束，可以從農(nóng)村全部抽調(diào)回到城市里當(dāng)工人了。

隨著悠揚(yáng)的曲調(diào)，憂郁的鳳凰琴聲飄飄撒撒地飛向了夜空，我們隊(duì)里的幾個知青，都把焦慮期盼的目光轉(zhuǎn)向了夜空，在滿目夜空中，搜尋著我們心目中的北斗星。數(shù)以千萬的知識青年們，用自己的青春和生命，在廣闊的天地里奉獻(xiàn)著熱血與汗水，澆灌著廣闊無垠的原野，磨練著青春歲月，歷煉著無情歲月的蹉跎。

拿到鳳凰琴的幾個月后的一天上午，在羅壩街上趕場，被那個社員意外地把我堵在公社大院門口，他在嘴里喋喋不休地說著，他的小兒子非要他把鳳凰琴找回來。再三央求：要我在方便的時(shí)候，一定把鳳凰琴還給他。

此刻我不能再說什么，這沒啥方便不反方便的，鳳凰琴本來就是人家的。我只不過是幫忙給他配一根琴弦。我也實(shí)在找不到，找不出長期占有別人東西的理由，是別人的東西，遲早總是要?dú)w還的。這個基本的道理，我還是懂得的。只不過就像在心里頭割肉，是有點(diǎn)舍不得而已。

至于他為什么要在公社門口堵住我，人家肯定早就有想法，我也是能夠理解的。他多半是怕我賴賬，如果我一旦要賴賬耍橫，他馬上就去找公社干部告我的狀。要讓公社的領(lǐng)導(dǎo)馬上處理我，同時(shí)還可以搞臭我的名聲，好讓我下不了臺。我就是想耍賴張，也不能在熟人面前干賴賬的事，更不可能在公社大院門口撒潑耍賴。

回到我的小木屋以后，我用單手托舉著那把鳳凰琴，來到那個社員家門口，小心翼翼地交到了那個社員手里，眼睜睜地看著那個社員，把那個鳳凰琴捧在手上，拿進(jìn)了屋以后，我這才依依不舍地轉(zhuǎn)過身離開。

離開了那個社員家很久，我還在想著那把鳳凰琴，沒有了它，總覺得心里空蕩蕩的。手里總得抓弄點(diǎn)兒啥東西，好打發(fā)時(shí)光。順著貫穿生產(chǎn)隊(duì)的石板路，我盲目往前走著，鬼死神差地竟然又轉(zhuǎn)悠到了羅壩街上，在街道旁邊的那家國營商店里，還是那個售貨員，他熱情地向我推薦了一把當(dāng)時(shí)算是最好的《國光牌》口琴。這把口琴，當(dāng)時(shí)的價(jià)格可不低，70年的時(shí)候都要6塊多。那是我舍不得吃，舍不得用，從好幾個月的伙食費(fèi)里硬摳出來的。

以后這把口琴，每天陪伴著我，心里煩悶時(shí)就吹幾下，高興地時(shí)候也吹幾下，閑著沒事的時(shí)候拿來吹幾下。也別管我水平如何，只要能吹出個調(diào)調(diào)就算數(shù)。后來這把口琴又陪著我，來到崇山峻嶺密林深處的中秋院水利工地。伴隨著我度過了難忘的知青生涯。

再后來，這把口琴又跟隨著我，回到了大都市，走進(jìn)了工人宿舍。我還曾經(jīng)戴著這把口琴登上了文藝匯演的舞臺，參加過全公司的文藝匯演。

鳳凰琴觀后感 篇3

星期五下午，老師給我們看了一部電影《鳳凰琴》，影片講了一位高考兩次落榜的農(nóng)家女因不愿隨父輩下地種田，在舅舅萬主任的介紹下到大山中的界嶺小學(xué)當(dāng)代課老師。她被山區(qū)艱苦的教學(xué)條件所震驚。老校長每天給幾十個學(xué)生娃娃做飯，僅有的兩位教師不僅上課，還要天天接送學(xué)生。盡管如此，清晨竹笛演奏的國歌還是會伴隨著冉冉升起的太陽回響在山區(qū)學(xué)校的操場上。

在界嶺小學(xué)經(jīng)歷了種種的主人公，以親身感受寫了篇題為《大山；小學(xué)；國旗》的文章，并將文章發(fā)了出去。引起強(qiáng)烈反響，學(xué)校還獲得了一個轉(zhuǎn)正指標(biāo)。但她卻執(zhí)意不要，把這個機(jī)會留給了老校長的妻子，但最終老校長的妻子也沒能如愿以償?shù)剞D(zhuǎn)正就離開了人世。影片看到于校長對轉(zhuǎn)正的老師說：“只要你記住，在這里還有很多上不起學(xué)的學(xué)生。”的時(shí)候我潸然淚下。看到那里的學(xué)生在那么惡劣的學(xué)習(xí)環(huán)境中認(rèn)真地學(xué)習(xí)，再想想自己，有著比他們好幾百倍的學(xué)習(xí)條件卻不懂珍惜，整天只想著玩，中午吃飯還東挑西揀，把不喜歡的菜隨意扔掉。看到這里我很羞愧。

在這部影片中我還看到了一位偉大的教育工作者——老校長，在他身上有著最質(zhì)樸的東西，忍住寂寞、忍住貧窮，在那樣的環(huán)境里，他依舊堅(jiān)持著，守著孩子們！讓他們快樂成長。我要努力學(xué)習(xí)，爭取做個像老校長一樣能為山區(qū)孩子做出犧牲的老師。

鳳凰琴觀后感 篇4

在菲尼克斯鋼琴開始之前，這和教育沒有多大關(guān)系。英子她媽在勸英子的時(shí)候說：跟自己過不去那是傻子。

或許是我這幾天的心情也是一直都在與自己糾結(jié)，所以這句話讓我感觸還是挺多的。這幾天作為團(tuán)支書要做百強(qiáng)的申報(bào)材料，我信心滿滿的準(zhǔn)備了好多，可是一個消息傳來“我們班去年因?yàn)橛锌荚囎鞅子涍^的學(xué)生，所以我們班連做材料的資格都沒有了”然后我就各種不爽，各種糾結(jié)，各種想不開啊。后來，當(dāng)我在電影里聽到這句話時(shí)，我突然大笑起來。我原來是個傻瓜，一個不會放過自己的傻瓜。

可是回頭想想難道不是大部分的人都是這樣嗎？有的時(shí)候我們寧愿做傻子也要跟自己較勁。

一直以來我也認(rèn)同一個觀點(diǎn)“平等不等同于公平”，可是在教育資源方面呢？如果連起碼的教育資源的平等都做不到那教育公平真的就可以實(shí)現(xiàn)嗎？當(dāng)我們的大城市的學(xué)校在高喊著素質(zhì)教育、國際教育，各種先進(jìn)的教育設(shè)備全都一應(yīng)具全，這些孩子享受著最好的教育資源的同時(shí)那些深山里的孩子卻還是三件破瓦房幾位“全能”老師在堅(jiān)守，一年到頭都讀不到幾本課外書更有的時(shí)候連教科書都難以保證質(zhì)量，有的時(shí)候孩子們連上學(xué)的安全都不能得到保證。

是不是這個社會就是這樣總有一些人可以毫不費(fèi)力的糟蹋著別人一輩子都夠不到的夢想。教育資源的做不到平等何談教育公平，我們不說把這些山村小學(xué)的條件整的像是城里的學(xué)校一個樣，最起碼的是教育資源稍微向他們傾斜一下下不就好了，幫他們改善一下下辦學(xué)條件，讓那些最需要教育的孩子可以有一個更好的求學(xué)條件。

當(dāng)然還是很敬佩那幾位堅(jiān)守的老師，雖然條件艱苦可是他們并沒有因此而虧待孩子們的教育，窮人總有窮人的辦法，笛子伴著口琴奏出的國歌或許比我們聽到的任何一個版本的國歌都要震撼心靈，或許他們在掃盲普查中作假是不誠實(shí)的行為，但那又怎么了。他們本來?xiàng)l件就差，可是政府不幫著解決，那他們總不能自己等死吧，總要存在下去，不然連教育都不在了，那些孩子這一輩子都不會有了解世界的機(jī)會了吧，但是英子選擇了告狀，從道理上說她沒有錯，可是她并沒有真正的了解實(shí)際情況，只能說她的想法有些理想主義。

電影中幾位老師為了少的可憐的轉(zhuǎn)正名額而采取各種不同的手段，雖然有的老師行為讓人感到不舒服，可是這些都是可以去理解的。我總覺得現(xiàn)在的一些制度真真的體現(xiàn)了“二八原則”那些好的可以更好而那些差的只會越來越差，而我們的一些相關(guān)部門不但不采取措施來調(diào)節(jié)一些反而采取的一些手段在無形的擴(kuò)大這種差距。在教育資源分配的時(shí)候?yàn)槭裁淳筒荒芡@些山村老師傾斜一下呢，他們的付出不比別人少，當(dāng)別的老師可以安安穩(wěn)穩(wěn)的全心投入教育工作是他們還要為編制問題而煩惱，這樣怎么可能讓每一位留在山村的老師全心全意的付出呢，畢竟我認(rèn)為這個世界上毫不利己專門利人的動物是不存在的，因?yàn)榧词乖?jīng)有過也被淘汰掉的。

教育之于人是不是應(yīng)該是為人的健康成長“添油加醋”。山村的教育可能達(dá)不到我們現(xiàn)在提到的素質(zhì)教育。但是，如果山村的教育能夠幫助孩子健康成長，了解外面的世界，那么，播種希望也許比傳授知識更有意義，成長也許比成才更重要。

鳳凰琴觀后感 篇5

《鳳凰琴》是一部講述了山村學(xué)校的電影，我看了，感觸非常深。

故事是這樣的：女主角張英子因?yàn)榭剂藘纱未髮W(xué)都沒考上，只好去給山里的學(xué)校當(dāng)老師，一開始，她看著這么差的生活環(huán)境，非常不情愿，但漸漸地從一系列的事情上看到了這個學(xué)校的好，還寫了一篇作文上傳，讓城里人知道了大山的苦，最后，她到名校去進(jìn)修了，校長還送了她一把她彈過的鳳凰琴，看到這里，我心里有一種說不出的滋味。

山上的環(huán)境真的很差，但是山上的孩子們比我們好多了。他們吃飯，菜都是他們自己種的;他們燒飯，柴也是他們自己撿的;他們上學(xué)，都是要越過幾座山的，他們卻也自己走。有一個小女孩都差點(diǎn)被狼吃了呢!

不像我們，我們都可以坐父母的車上學(xué)？再說，在山里當(dāng)老師也不容易。一所小學(xué)只有五名教師。一個老師都要分擔(dān)好幾個老師的工作。

早上要去半路接孩子，晚上又要送回去??非常辛苦。

山上孩子的生活條件比不上我們，但他們比我們勤奮得多。因此，我們必須幫助他們，為他們創(chuàng)造更美好的明天。

鳳凰琴觀后感《鳳凰琴》是一部現(xiàn)實(shí)電影，他直面山村教師的生存困境和山區(qū)教育的落后現(xiàn)狀。影片以張英子為視角，再現(xiàn)了以余校長為代表的村里民辦教師不怕生活貧困、教育設(shè)施和環(huán)境嚴(yán)重滯后的山區(qū)教育現(xiàn)實(shí)，努力保證山區(qū)孩子有書讀、有書讀。為了防止孩子輟學(xué)，山區(qū)教師做出了難以想像的努力和犧牲。

從而歌頌了山區(qū)教師熱愛祖國，對教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)的精神。

影片初期，我們發(fā)現(xiàn)老師和學(xué)生的學(xué)***活條件十分辛苦，余校長等三名山村教師也各有自己的算盤，都想擺脫這樣的物質(zhì)條件，都想轉(zhuǎn)正，所以他們?yōu)榱怂幉腻X讓學(xué)生放學(xué)后采草藥，為了獎金在掃盲調(diào)查中弄虛作假?？蛇@些沒有一項(xiàng)是為了他們自己，藥材錢是為了給學(xué)生交學(xué)費(fèi)，獎金是為了修繕學(xué)校。除了上課，他們還得接送和照顧學(xué)生。他們的工資長期拖欠，生活十分貧困。但是，他們?nèi)匀恢铝τ谏絽^(qū)的教育事業(yè)。

他們把教育作為自己的事業(yè)，盡職盡責(zé)，以滿腔的愛心和教師的責(zé)任感，在極其困難的條件下，在山區(qū)開展教育事業(yè)，作出了難以想象的努力和犧牲。平凡的教師，艱苦的工作和艱苦的生活，然而，正是這些山區(qū)的平凡教師，支撐著祖國美好的未來。

到轉(zhuǎn)正名額真正來到學(xué)校的時(shí)候，他們又互相謙讓，最終給了殷雪梅老師------她當(dāng)年因?yàn)閰⒓愚D(zhuǎn)正考試落下病根，多年疾病產(chǎn)生，需要人照顧，最后殷雪梅老師為了教育奉獻(xiàn)的精神得到了肯定，她終于轉(zhuǎn)正了，人生也因此圓滿終結(jié)。

電影給了我啟示，現(xiàn)如今教育改革不斷加快，國家對教育的投入日益加大，學(xué)生學(xué)雜費(fèi)全免，教師待遇得到提高，我們還有什么后顧之憂呢，我想如果你是個合格的教師，你必將付出全部精力于教育之上。我們需要不斷反思自己的言行，才能升華自己的思想，師德的形成離不開積極的自我反思。盡管電影中幾名老師爭著轉(zhuǎn)正，卻從來沒有忘記自己的教師職責(zé)，最后通過反思提升了自己的境界，成長為師德高尚的教師。

我們要向他們致敬，向他們學(xué)習(xí)，珍惜一切，關(guān)心學(xué)生，提高自己，努力工作，譜寫輝煌的教育人生。

鳳凰琴觀后感星期五下午，老師給我們看了一部電影《鳳凰琴》，影片講了一位高考兩次落榜的農(nóng)家女因不愿隨父輩下地種田，在舅舅萬主任的介紹下到大山中的界嶺小學(xué)當(dāng)代課老師。她被山區(qū)艱苦的教學(xué)條件所震驚。老校長每天為幾十個孩子做飯。僅有的兩位老師不僅上課，而且每天接送學(xué)生。

盡管如此，清晨竹笛奏出的國歌，還是會隨著朝陽在山校的操場上回蕩？？

在界嶺小學(xué)經(jīng)歷了種種的主人公，以親身感受寫了篇題為《大山;小學(xué);國旗》的文章，并將文章發(fā)了出去。引起強(qiáng)烈反響，學(xué)校還獲得了一個轉(zhuǎn)正指標(biāo)。但她下定決心不交給老校長的妻子，但最終老校長的妻子也沒能得到這份工作，死了。

影片看到于校長對轉(zhuǎn)正的老師說：“只要你記住，在這里還有很多上不起學(xué)的學(xué)生?！钡臅r(shí)候我潸然淚下。

看到那里的學(xué)生在那么惡劣的學(xué)***中認(rèn)真地學(xué)習(xí)，再想想自己，有著比他們好幾百倍的學(xué)***卻不懂珍惜，整天只想著玩，中午吃飯還東挑西揀，把不喜歡的菜隨意扔掉。看到這里我很羞愧。

在這部影片中，我還看到了一位偉大的教育家，老校長，他身上有最簡單的東西。他抵抗孤獨(dú)和貧窮。在這樣的環(huán)境下，他還是堅(jiān)持要留住孩子！讓他們快樂地成長。我會努力學(xué)習(xí)，努力做一個像老校長一樣能為山區(qū)孩子們做出犧牲的老師。

鳳凰琴觀后感 篇6

破舊的泥房子旁邊是一個很小的操場，大山里的升旗儀式正在這里進(jìn)行。笛子、口琴吹奏著國歌，老校長親自升起了國旗。孩子們排著整齊的隊(duì)伍，一雙雙稚嫩的眼腈虔誠地望著那徐徐上升的國旗。國歌在群山中回響，國旗在清風(fēng)中招展。這是影片《鳳凰琴》中的—個鏡頭，我深深為之感動。因?yàn)橛羞@國旗，群山不再寂寞；因?yàn)橛羞@國旗，孩子們心里才有寄托；因?yàn)橛羞@國旗，才有那平凡而偉大的老師。在這里，國旗意識得到了充分的體現(xiàn)。

然而，遺憾的是現(xiàn)實(shí)生活中有些現(xiàn)象與此形成了強(qiáng)烈的反差。

有些學(xué)校比起界嶺小學(xué)來?xiàng)l件不知要好多少倍，然而升旗儀式上缺 少了嚴(yán)肅、莊重。在一些同學(xué)心目中，國旗成了一面普通的旗幟，升旗儀式是常規(guī)的形式，殊不知國旗代表著國家的尊嚴(yán)，升旗儀式是一個國家精神風(fēng)貌的體現(xiàn)。

一個缺乏國旗意識的國度，是沒有凝聚力和向心力的。對國旗的不尊重是國家的恥辱，民族的悲哀。因此不少國家都把國旗教育提到重要的日程，以此培養(yǎng)青少年崇高的愛國主義精神。從這重要意義上看，界嶺小學(xué)無疑稱得上模范學(xué)校，它令許多城市學(xué)校為之汗顏。事實(shí)上，許多遠(yuǎn)涉重洋的游子，暫離祖國懷抱的炎黃子孫，他們最體會國旗意味著什么，看到國旗就似看到了祖國母親。優(yōu)秀運(yùn)動員們在頑強(qiáng)拼搏中，在身負(fù)累累傷痕時(shí)，不曾動搖，更不流淚，然而當(dāng)在異國他鄉(xiāng)聽到雄壯的國歌聲響起，看到冉冉升起的五星紅旗時(shí)，都禁不住熱淚盈眶，甚至淚流滿面，他們就是在為國旗增添榮譽(yù)啊！

因此，在國旗下成長而對國旗缺乏特殊感情的人，在升旗儀式中無所觸動的人，當(dāng)他們面對界嶺小學(xué)的孩子面對鮮艷的五星紅旗，應(yīng)當(dāng)?shù)拖聭M愧的頭，流下懺悔的淚。

英子帶著山里人的期望離開了界嶺小學(xué)，影片結(jié)束了，而國旗依然在連綿的群山中高高飄揚(yáng)。它讓我們懂得了國旗意味著什么，讓我們擺正了國旗在心申！的位置。我們可以忘記許多，但永遠(yuǎn)不該忘記大山中的那一所學(xué)校，校門前上空的那一面鮮艷的國旗。

鳳凰琴觀后感 篇7

《鳳凰琴》是一部講述了山村學(xué)校的電影，我看了，感觸非常深。

故事是這樣的：女主角張英子因?yàn)榭剂藘纱未髮W(xué)都沒考上，只好去給山里的學(xué)校當(dāng)老師，一開始，她看著這么差的生活環(huán)境，非常不情愿，但漸漸地從一系列的事情上看到了這個學(xué)校的好，還寫了一篇作文上傳，讓城里人知道了大山的苦，最后，她到名校去進(jìn)修了，校長還送了她一把她彈過的鳳凰琴，看到這里，我心里有一種說不出的滋味。

大山里的環(huán)境真的非常差，可山里的孩子都比我們要好學(xué)多了。他們吃飯，菜都是他們自己種的`；他們燒飯，柴也是他們自己撿的；他們上學(xué)，都是要越過幾座山的，他們卻也自己走。有一個小女孩都差點(diǎn)被狼吃了呢！不像我們，都可以坐在父母的車?yán)锷蠈W(xué)??而且，山里的老師也很難當(dāng)，一所小學(xué)，一共只有五個老師。一個老師都要分擔(dān)好幾個老師的工作。早上要去半路接孩子，晚上又要送回去??非常辛苦。

山里的孩子生活條件沒法和我們比的，可他們卻比我們勤奮許多。所以，大家一定要多幫助他們，為他們創(chuàng)造更美好的明天。

鳳凰琴觀后感 篇8

以前從來沒有看過這些電影，為了一個作業(yè)去看了這部電影。真的可以說一句，這部電影所傳遞的那種信息，是現(xiàn)在的大片難以到達(dá)的，老電影所傳授給我們的不僅僅只有時(shí)間的灰暗，還有那種人性的教育。這部關(guān)于教師的影片，倒映出了那時(shí)候鄉(xiāng)村民辦教師的困難，民辦教師都想轉(zhuǎn)正的夢想，但是迫于當(dāng)時(shí)的生活經(jīng)濟(jì)條件，大山里根本就不會受到政府的過多支持，以前曾看到過一句這樣的話“大山困住了我們前進(jìn)的步伐”。正因?yàn)樯嚼飾l件的艱苦，所以很多人都只是在這些破爛的校舍上上學(xué)讀書，根本就得不到很好的教育。

據(jù)所以說一份情守護(hù)一座大山，山中三位老師，他們雖然一開始都是想要獲得轉(zhuǎn)正的機(jī)會，但是英子的到來，以及一系列發(fā)生的事情，他們懂得他們的心在大山，大山的孩子里需要他們，其實(shí)看著看著這部電影自己回莫名其妙地流下了眼淚，可以說心有同感。不要以為現(xiàn)在21世紀(jì)我們的生活變好了，在我國很多的偏遠(yuǎn)山區(qū)，還是有著很多堅(jiān)持教學(xué)育人的鄉(xiāng)村教師，我們應(yīng)該為他們鼓掌。而目前我也在考慮著畢業(yè)之后要不要去支教，貢獻(xiàn)一份自己的情意?

鳳凰琴觀后感 篇9

星期五，老師給我們看了電影，電影的題目叫——《鳳凰琴》。

電影講述了一個女孩，本是可以去縣里很好的環(huán)境參加工作的，可是她跟著舅舅去山里的界嶺小學(xué)當(dāng)了老師。學(xué)校在山頂，因山村貧窮，學(xué)校的設(shè)施也不完備。連教室的窗戶也破爛不堪，冬天下雪了，雪都吹進(jìn)了教室。

學(xué)校里學(xué)生眾多但課桌又太少，根本不夠用，于是老師們只有想了一個辦法，上午一半學(xué)生來，下午另一半的學(xué)生再來。這個女孩度不在這樣環(huán)境惡劣的山風(fēng)小學(xué)當(dāng)了一名普通的老師。每天給同學(xué)們上課，每天跟同學(xué)們玩耍。她每天都彈學(xué)校中的鳳凰琴，她彈得十分好聽，悠揚(yáng)的琴聲帶給孩子們很多快樂。

后來這個女孩寫了一篇關(guān)于山區(qū)學(xué)校的文章，領(lǐng)導(dǎo)十分重視，撥款給了學(xué)校，而且還請她去縣中當(dāng)教師，可是她放棄了這個機(jī)會，離開了學(xué)校，她要去幫助更多的小朋友。臨走前校長將他們學(xué)校的珍寶——鳳凰琴贈送給她，她十分感動，她依依不舍地和同學(xué)們拍了一張照片留作紀(jì)念。

我看了這部電影后，深受感動。她是那么的愛學(xué)生，愛自己的事業(yè)，而且她每天很快樂的面對那些孩子，這是那么的難能可貴。這讓我想到了我們敬愛的老師，她們每天都教我們知識，可是我們還經(jīng)常闖禍，惹老師生氣，以后我們要聽話，不讓老師操心。

2023鳳凰琴觀后感精選9篇

寫一篇好作文對學(xué)生來說非常重要，寫作可以一定程度鍛煉只有“嘴寫”的能力。通常好的作文會讓人停留下來多看幾遍，寫作時(shí)為什么無話可說，無物可寫？以下是小編為大家收集的“2023鳳凰琴觀后感精選9篇”我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內(nèi)容。

鳳凰琴觀后感【篇1】

《鳳凰琴》、劉醒龍，都不是陌生的名詞，而我僅僅知道它們與民辦教師有關(guān)，只聞其名不得其詳，直到看見下面這段話：

它不是那種時(shí)過境遷之后便讓人覺得從內(nèi)容到寫作手法都陳舊、過時(shí)、沒有閱讀必要的作品。它是一部現(xiàn)實(shí)主義杰作，哪怕我是三百多年后才讀到它，也會這么想。

這話有點(diǎn)斬釘截鐵的意思，出自劉麗朵，一位我不是很熟悉的女作家。既然這樣，叫人好奇了，誰知道三百年后的事呢，就看看現(xiàn)在會怎么想吧。

《鳳凰琴》出版于1993年，可以說是長篇小說《天行者》的前身，而中篇是最美妙的文體比例，骨肉亭勻恰到好處。確如劉麗朵所言，二十多年后我讀到它，依然簡潔輕快，沒有時(shí)代的距離感，沒有故紙堆的灰塵撲面，不得不嘆服于作家的深邃遠(yuǎn)見和遒勁筆力。

一心向往城鎮(zhèn)生活的農(nóng)村青年張英才在任鄉(xiāng)文教站站長的舅舅幫助下，去大山里的界嶺小學(xué)當(dāng)代課教師，也就是“民辦教師”,準(zhǔn)備先吃點(diǎn)苦，再由舅舅找機(jī)會辦理轉(zhuǎn)正去更好的學(xué)校。年輕幼稚的他寫信檢舉界嶺小學(xué)在掃盲工作檢查中弄虛作假的行為，使學(xué)校失去了先進(jìn)資格和等著用于修理校舍的八百元獎金，因此被孤立和排斥。為改變處境，他假裝偷偷準(zhǔn)備轉(zhuǎn)正考試，包括余校長在內(nèi)的其他三位老師紛紛前來打聽消息，為可能存在的轉(zhuǎn)正名額處心積慮。張英才對自己的惡作劇感到悔恨，將所見種.種寫成文章寄給省報(bào)，界嶺小學(xué)因此得到了三千元?？詈鸵粋€點(diǎn)名給他的轉(zhuǎn)正名額。張英才決定將名額讓給余校長，無記名投票結(jié)果是每人一票，原來余校長也投了他。后來在余校長的懇求下，將名額給了他的妻子明愛芬，讓她安心離世。最后大家堅(jiān)持讓張英才轉(zhuǎn)正，臨行前余校長將鳳凰琴送給了他。

神秘的鳳凰琴貫穿小說始終，它是舅舅當(dāng)年送給明愛芬的禮物，見證了那段為轉(zhuǎn)正可以犧牲婚姻、舍棄健康的歲月。這種荒.唐和悲壯，是如今的年輕人難以置信的，可它真實(shí)存在過，歷史總是如此沉重，沉重到用一代人的青春和血肉書寫銘刻。

民辦教師出現(xiàn)于上世紀(jì)50年代，直至全部轉(zhuǎn)為公辦教師，正式退出講臺。其間幾十年，民辦教師作為一個特殊群體，是農(nóng)村普及義務(wù)教育的重要力量，最高峰時(shí)人數(shù)達(dá)到491萬。可以說，當(dāng)年從農(nóng)村考出去的大中專學(xué)生，幾乎都啟蒙于民辦教師。

我的親友中沒有民辦教師，但從小沒少從父親那兒聽過誰誰從民辦轉(zhuǎn)正了，大人們的表情告訴我，那是一件天大的喜事，大概除了考上大學(xué)沒其他事比它更重要。我還知道那是一件難度很高的事情，誰是誰的外甥，誰的叔叔的同學(xué)在哪個部門當(dāng)官，沒有城里的過硬關(guān)系，轉(zhuǎn)正比考大學(xué)還難。

我小時(shí)候不是城鎮(zhèn)戶口，就讀于縣城的小學(xué)和初中，每次開學(xué)報(bào)到都忐忑不安，唯恐學(xué)校不再收入。那本糧油證上的“商品糧戶口”方章，于我而言像天山上的雪蓮，唯它能解我饑渴療我愁腸。我羨慕所有城鎮(zhèn)戶口的同學(xué)，即使他們的成績爛成渣，也是比我這個考第一的“黑人”光鮮的城里人，甚至為此怨怪父親的位卑無能。我的焦慮源于與身邊同學(xué)們的身份不同，民辦教師也是如此，他們沒有編制，不屬于真正的教師隊(duì)伍，哪怕在鄉(xiāng)村小學(xué)教了幾十年書，也只是個代課的，隨時(shí)會被各種原因清退。

人是群居動物，身份是每個人存在于群體社會的定位和坐標(biāo)。一個人的命運(yùn)常常與身份息息相關(guān)，高官和階下囚，學(xué)者與農(nóng)民工，軍人和百姓，身份很大程度上等同于地位，同時(shí)與權(quán)利和責(zé)任密不可分。失去身份的人，將陷入驚慌、惶恐，為擺脫極度不安全的感覺，勢必竭盡所能尋求出路。而身份的長期不被認(rèn)同，也會導(dǎo)致動搖、否定、絕望、放棄。知青們想方設(shè)法要回城，聘用工想考取編制，北漂想要落戶安家，不同時(shí)代的人們，都在為恢復(fù)身份或改變身份而做著不懈努力。

多么澎湃的熱愛都無法與時(shí)間抗衡，沒有名正言順的身份，付出再多也可能隨時(shí)遭遇遺棄、背叛。一個小三，無論得到多少財(cái)富和寵愛，仍然渴望妻子的身份，為此不惜使盡渾身解數(shù)。妻子，是有資格逢年過節(jié)與他團(tuán)聚的那個人，是證件上、表格里“ 配偶”一欄無可爭議的坐擁者，是戶口本上孩子的母親。而民辦教師對轉(zhuǎn)為公辦的渴望，絕不亞于小三對妻子這一身份的垂涎，滑稽的是，在當(dāng)年和今天，這種轉(zhuǎn)變都被稱為“ 轉(zhuǎn)正”.

轉(zhuǎn)正是一個巨大的誘惑，好像今天的房產(chǎn)、股權(quán)，在可以改變命運(yùn)的誘惑面前，人性的弱點(diǎn)纖毫畢現(xiàn)不堪一擊。人甚至?xí)适Ю碇?，做出有悖常情的行為，仿佛回到原始狀態(tài)，如野獸為爭搶一塊肉而廝搏。為了轉(zhuǎn)正，舅舅閃電般與離了兩次婚但有個軍官叔叔的女人結(jié)婚;明愛芬產(chǎn)后三天赴考，趟冷水過河導(dǎo)致長年臥床不起;鄧有梅因無錢送禮找關(guān)系，去偷砍山上的樹木被抓;孫四海為了抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，讓學(xué)生李子獨(dú)自回家半路遭遇狼群，而李子是他一生深愛的王小蘭的女兒;連看起來無私無怨到近乎無欲的余校長，也因?yàn)檗D(zhuǎn)正的消息輾轉(zhuǎn)無眠。

小說最后的結(jié)局依然彰顯了人性的光輝，余校長放不下孩子們，孫四海放不下?lián)磹?，機(jī)會留給了更有希望的年輕一代，張英才將通過這扇大門走向?qū)拸V的未來，從而過上他曾經(jīng)向往的城市生活。蔑視命運(yùn)堅(jiān)持本心，這是小說的藝術(shù)升華，我沒有經(jīng)歷過戰(zhàn)爭，沒有經(jīng)歷過殘酷的傾軋，不知道在現(xiàn)實(shí)的無情面前，在雷鋒和劉峰們也會被質(zhì)疑的今天，是否還會有這么純粹的理想，是否還會有這種不約而同的高尚。

劉醒龍說：“ 民辦教師什么都缺，唯獨(dú)不缺對孩子們的愛?！?支教貴州的鄉(xiāng)村教師梁俊和他的山里孩子們，用一首《苔》告訴了我愛的博大永恒。這些扎根于鄉(xiāng)土的教師們，不正如微小如米的苔花嗎，用愛堅(jiān)定信念播種希望，即使沒有陽光，迎風(fēng)沐雨也要綻放飄香。

鳳凰琴觀后感【篇2】

《鳳凰琴》以逼真的事件和場景描寫了幾個山村民辦教師的近乎瑣碎的生活。

影片實(shí)寫了這幾個小人物的外貌、語言、行為、精神境界、生存狀態(tài)，他們沒有淵博的學(xué)識，也沒有什么崇高的理想，成天忙忙碌碌就為了幾件事：央求村里兌現(xiàn)拖欠的菲薄薪水、爭取“民轉(zhuǎn)公”的指標(biāo)、動員村民送孩子上學(xué)(因入學(xué)率與薪水是掛鉤的)、設(shè)法通過鄉(xiāng)里的評估達(dá)標(biāo)、籌錢修繕破漏不堪的校舍。為了這幾件事，他樣甚至勾心斗角、弄虛作假、請客送禮。里面的人物沒有崇高之美，但觀眾卻深深打動了。每天簡樸的升國旗儀式十分嚴(yán)肅莊重地例行著、教室里的讀書聲也未曾消失，還有那張象征著青春、愛情、美的追求和生存信念的鳳凰琴。

關(guān)于中國教育的一個尷尬問題，這些民辦教師既兢兢業(yè)業(yè)又有封建陋習(xí)，他們的問題也似乎是環(huán)境所迫，影片所涉及的問題還是有很多，“學(xué)校的情況縣里都知道”，樓里學(xué)校簡陋不堪村長的家里缺比較體面(特指是她姑媽出鏡的時(shí)候)，欺上瞞下的情況在中國素來司空見慣，這里卻只有心酸和無奈，關(guān)于英子舉報(bào)說了實(shí)話備受排擠現(xiàn)實(shí)中的確如此，但往往并不是影片的情況里瞞上是給學(xué)生弄點(diǎn)好處，關(guān)于學(xué)校請酒時(shí)會計(jì)要陪酒的丑惡嘴臉也不少見，不過中國歷來所反映的問題從來都是無濟(jì)于事，幾十年前的問題今天依然存在，這可能是看老電影能打動我們重要原因。

今天我們所知大部分學(xué)校是走到另一個極端，學(xué)校變成賺錢的工具，各種補(bǔ)課的費(fèi)用是老師收入的重要來源，今天是連這樣能夠老師陋習(xí)的問題的影片是徹底沒有了，有時(shí)只能在新聞看到他們的問題和面目。

在瑣碎和混濁的視聽情境中，可以體驗(yàn)到影片純凈的精神氣質(zhì)。

鳳凰琴觀后感【篇3】

星期五，老師給我們看了電影，電影的題目叫——《鳳凰琴》。

電影講述了一個女孩，本是可以去縣里很好的環(huán)境參加工作的，可是她跟著舅舅去山里的界嶺小學(xué)當(dāng)了老師。學(xué)校在山頂，因山村貧窮，學(xué)校的設(shè)施也不完備。連教室的窗戶也破爛不堪，冬天下雪了，雪都吹進(jìn)了教室。

學(xué)校里學(xué)生眾多但課桌又太少，根本不夠用，于是老師們只有想了一個辦法，上午一半學(xué)生來，下午另一半的學(xué)生再來。這個女孩度不在這樣環(huán)境惡劣的山風(fēng)小學(xué)當(dāng)了一名普通的老師。每天給同學(xué)們上課，每天跟同學(xué)們玩耍。她每天都彈學(xué)校中的鳳凰琴，她彈得十分好聽，悠揚(yáng)的琴聲帶給孩子們很多快樂。

后來這個女孩寫了一篇關(guān)于山區(qū)學(xué)校的文章，領(lǐng)導(dǎo)十分重視，撥款給了學(xué)校，而且還請她去縣中當(dāng)教師，可是她放棄了這個機(jī)會，離開了學(xué)校，她要去幫助更多的小朋友。臨走前校長將他們學(xué)校的珍寶——鳳凰琴贈送給她，她十分感動，她依依不舍地和同學(xué)們拍了一張照片留作紀(jì)念。

我看了這部電影后，深受感動。她是那么的愛學(xué)生，愛自己的事業(yè)，而且她每天很快樂的面對那些孩子，這是那么的難能可貴。這讓我想到了我們敬愛的老師，她們每天都教我們知識，可是我們還經(jīng)常闖禍，惹老師生氣，以后我們要聽話，不讓老師操心。

鳳凰琴觀后感【篇4】

在大山的深處，有一所小學(xué)，每天早上幾十名孩子都會在兩位老師用笛子和口琴吹奏出的國歌聲中舉行升旗儀式，老校長親自把五星紅旗升起來，在很遠(yuǎn)的地方都可以看到。這所山區(qū)里的小學(xué)叫界嶺小學(xué)，這兒很窮，孩子們上學(xué)很困難。僅有的兩位任課老師不僅要完成教學(xué)任務(wù)，防止學(xué)生們失學(xué)，還要負(fù)責(zé)接送孩子們上學(xué)放學(xué)，而他們的工資也被一拖再拖。知道《鳳凰琴》還是去年作家劉醒龍來到我們山大做客“恰同學(xué)少年”論壇時(shí)，此后一直念念不忘這部小說。到現(xiàn)在，小說沒有看到，而是看完了這部根據(jù)劉醒龍的同名小說改編的電影。

有人說表現(xiàn)農(nóng)村民辦教師的電影不少，可是像《鳳凰琴》這樣的經(jīng)典卻很少。片子拍得很真實(shí)，比如電影并沒有避諱老師們?yōu)榱宿D(zhuǎn)正所采取的努力，甚至是玩弄小把戲。但是愈是這樣，愈是顯出國家在這方面責(zé)任的缺失。影片拍攝于1993年，而今已經(jīng)過去十幾年了，卻仍然可以在報(bào)紙上看到有很多貧困山區(qū)的教師幾乎是憑一己之力維持著一所小學(xué)，默默透支著自己的身體來保證孩子們的未來。即使我們以為已經(jīng)做了很多，但是現(xiàn)實(shí)仍然很嚴(yán)峻。缺少對貧困地區(qū)基層教師的關(guān)愛，是我們的現(xiàn)狀，也是我們的悲哀。

鳳凰琴觀后感【篇5】

看這部電影，我第一感覺就是這電影明明演的是我們學(xué)校。老師和我們村人就是一體的。當(dāng)時(shí)全村沒電話，而董老師有個手機(jī)，我們?nèi)迦擞盟謾C(jī)給在外打工的人打電話。而我們自己種的菜也總給她拿去，她也欣然接受。她們也是三個老師帶五六個年級，所以那種上課法我也明白，三個年級在一起上課。就是現(xiàn)在，我們那還是兩個年級在一起上課。而幫老師家干農(nóng)活也有。我們與學(xué)校也是一體。學(xué)要建一個乒乓球臺，我們當(dāng)時(shí)所有的大點(diǎn)學(xué)生全部去撿石頭。零八年地震了，我們一起搭帳篷。老師對我們很好，記得把他們珍藏的百科全書給我們看，這是我感覺我現(xiàn)在所有知識的源泉，也因此我買給我弟弟第一本書就是百科全書。而獎一枝鉛筆兩個作業(yè)本，到現(xiàn)在還沒變。我弟弟去年就是五個人中的第一，獎品還是一枝鉛筆兩個作業(yè)本。

當(dāng)時(shí)升國旗對我們來說也是奢侈。后來校長才搞到旗桿，我們才每周升一次旗。但我們有一個大喇叭。每天早上定時(shí)由老師播放。63我總是聽到后就特別的著急，以為要遲到。喇叭總會放一些童話，童謠。我們都能背下了。校長每天來時(shí)都是我們做早操時(shí)。我們都偷偷地看來了沒有，害怕他看到后打我們。但事實(shí)上他每次上來都熱的不行了。他已經(jīng)五十多了，還要走四里路來。四十年如一日。他在村里很有威望，因?yàn)樗蜻^我們輩的父輩。我們對他真是很尊重，也很崇拜，村里有事也一定要請他當(dāng)“老爺”。

我很高興現(xiàn)在的小學(xué)還是那么的簡單，樸素。但也覺得不公平。因?yàn)槲覀兊南Ｍ偸悄敲葱?，以后怎么能生活下去。現(xiàn)在村里的打工都打不出去了，種地又生活不下去，而下一代可能也要堅(jiān)守在這里，到時(shí)候都怎么生活。

以前從來沒有看過這些電影，為了一個作業(yè)去看了這部電影。真的可以說一句，這部電影所傳遞的那種信息，是現(xiàn)在的大片難以到達(dá)的，老電影所傳授給我們的不僅僅只有時(shí)間的灰暗，還有那種人性的教育。這部關(guān)于教師的影片，倒映出了那時(shí)候鄉(xiāng)村民辦教師的困難，民辦教師都想轉(zhuǎn)正的夢想，但是迫于當(dāng)時(shí)的生活經(jīng)濟(jì)條件，大山里根本就不會受到政府的過多支持，以前曾看到過一句這樣的話“大山困住了我們前進(jìn)的步伐”。正因?yàn)樯嚼飾l件的艱苦，所以很多人都只是在這些破爛的校舍上上學(xué)讀書，根本就得不到很好的教育。

據(jù)所以說一份情守護(hù)一座大山，山中三位老師，他們雖然一開始都是想要獲得轉(zhuǎn)正的機(jī)會，但是英子的到來，以及一系列發(fā)生的事情，他們懂得他們的心在大山，大山的孩子里需要他們，其實(shí)看著看著這部電影自己回莫名其妙地流下了眼淚，可以說心有同感。不要以為現(xiàn)在21世紀(jì)我們的.生活變好了，在我國很多的偏遠(yuǎn)山區(qū)，還是有著很多堅(jiān)持教學(xué)育人的鄉(xiāng)村教師，我們應(yīng)該為他們鼓掌。而目前我也在考慮著畢業(yè)之后要不要去支教，貢獻(xiàn)一份自己的情意？

鳳凰琴觀后感【篇6】

星期五下午，老師給我們看了一部電影《鳳凰琴》，影片講了一位高考兩次落榜的農(nóng)家女因不愿隨父輩下地種田，在舅舅萬主任的介紹下到大山中的界嶺小學(xué)當(dāng)代課老師。她被山區(qū)艱苦的教學(xué)條件所震驚。老校長每天給幾十個學(xué)生娃娃做飯，僅有的兩位教師不僅上課，還要天天接送學(xué)生。盡管如此，清晨竹笛演奏的國歌還是會伴隨著冉冉升起的太陽回響在山區(qū)學(xué)校的操場上。

在界嶺小學(xué)經(jīng)歷了種種的主人公，以親身感受寫了篇題為《大山；小學(xué)；國旗》的文章，并將文章發(fā)了出去。引起強(qiáng)烈反響，學(xué)校還獲得了一個轉(zhuǎn)正指標(biāo)。但她卻執(zhí)意不要，把這個機(jī)會留給了老校長的妻子，但最終老校長的妻子也沒能如愿以償?shù)剞D(zhuǎn)正就離開了人世。影片看到于校長對轉(zhuǎn)正的老師說：“只要你記住，在這里還有很多上不起學(xué)的學(xué)生?！钡臅r(shí)候我潸然淚下。看到那里的學(xué)生在那么惡劣的學(xué)習(xí)環(huán)境中認(rèn)真地學(xué)習(xí)，再想想自己，有著比他們好幾百倍的學(xué)習(xí)條件卻不懂珍惜，整天只想著玩，中午吃飯還東挑西揀，把不喜歡的菜隨意扔掉?？吹竭@里我很羞愧。

在這部影片中我還看到了一位偉大的教育工作者——老校長，在他身上有著最質(zhì)樸的東西，忍住寂寞、忍住貧窮，在那樣的環(huán)境里，他依舊堅(jiān)持著，守著孩子們！讓他們快樂成長。我要努力學(xué)習(xí)，爭取做個像老校長一樣能為山區(qū)孩子做出犧牲的老師。

鳳凰琴觀后感【篇7】

看這部電影，我第一感覺就是這電影明明演的是我們學(xué)校。老師和我們村人就是一體的。當(dāng)時(shí)全村沒電話，而董老師有個手機(jī)，我們?nèi)迦擞盟謾C(jī)給在外打工的人打電話。而我們自己種的菜也總給她拿去，她也欣然接受。她們也是三個老師帶五六個年級，所以那種上課法我也明白，三個年級在一起上課。就是現(xiàn)在，我們那還是兩個年級在一起上課。而幫老師家干農(nóng)活也有。我們與學(xué)校也是一體。學(xué)要建一個乒乓球臺，我們當(dāng)時(shí)所有的大點(diǎn)學(xué)生全部去撿石頭。零八年地震了，我們一起搭帳篷。老師對我們很好，記得把他們珍藏的百科全書給我們看，這是我感覺我現(xiàn)在所有知識的源泉，也因此我買給我弟弟第一本書就是百科全書。而獎一枝鉛筆兩個作業(yè)本，到現(xiàn)在還沒變。我弟弟去年就是五個人中的第一，獎品還是一枝鉛筆兩個作業(yè)本。

當(dāng)時(shí)升國旗對我們來說也是奢侈。后來校長才搞到旗桿，我們才每周升一次旗。但我們有一個大喇叭。每天早上定時(shí)由老師播放。63我總是聽到后就特別的著急，以為要遲到。喇叭總會放一些童話，童謠。我們都能背下了。校長每天來時(shí)都是我們做早操時(shí)。我們都偷偷地看來了沒有，害怕他看到后打我們。但事實(shí)上他每次上來都熱的不行了。他已經(jīng)五十多了，還要走四里路來。四十年如一日。他在村里很有威望，因?yàn)樗蜻^我們輩的父輩。我們對他真是很尊重，也很崇拜，村里有事也一定要請他當(dāng)“老爺”。

我很高興現(xiàn)在的小學(xué)還是那么的簡單，樸素。但也覺得不公平。因?yàn)槲覀兊南Ｍ偸悄敲葱。院笤趺茨苌钕氯ァ，F(xiàn)在村里的打工都打不出去了，種地又生活不下去，而下一代可能也要堅(jiān)守在這里，到時(shí)候都怎么生活。

鳳凰琴觀后感【篇8】

雖然這部片子是很多年前拍的，但是到現(xiàn)在依舊有這樣的山村，真正的山里面的村莊和學(xué)校。只有幾位老師，兼職學(xué)校所有的職務(wù)，從校長到勤雜工，從老師到寢室管理人員等等，他們幾十年如一日的工作，年復(fù)一年的付出，不是因?yàn)樗麄儾幌胱叱龃笊?，而是不希望這里的孩子們接受不到教育，沒有老師給他們上課。

界嶺小學(xué)是一所民辦學(xué)校，又在偏遠(yuǎn)的山區(qū)，轉(zhuǎn)正名額本來就特別的少，村里面還拖欠了老師的工資。在電影一開篇的時(shí)候，就有一個老師看到縣里面的領(lǐng)導(dǎo)下來的時(shí)候，就馬上問關(guān)于轉(zhuǎn)正指標(biāo)的事，可是到最后，真正縣里看到這里的困難實(shí)情以后，特意給出一個指標(biāo)，他們卻決定把這個指標(biāo)讓給了剛剛調(diào)過去的張英子老師。其實(shí)，他們不知道，這個指標(biāo)是當(dāng)時(shí)直接指定給她的，只是她覺得，那些守在學(xué)校這么多年的那些老師更值得這個名額，所以就推辭出來了，結(jié)果又兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)回到自己身上。那個于校長只是對她說，英子，不管你以后走到哪里，都希望你記得界嶺小學(xué)，記得在那里，學(xué)生們上學(xué)依舊很困難。也許是希望，她以后有能力的話可以幫助這些孩子，讓他們有更好的條件上學(xué)，至少要安穩(wěn)的度過寒冷的冬天。

里面很動人的一個場面就是每周都會有的升旗儀式。學(xué)校一共就三四十個學(xué)生卻橫跨了一到六年級，即使學(xué)校在簡陋都弄了一個旗桿一面紅旗，沒有國歌，學(xué)校兩個男老師，一個吹口琴，一個吹笛子演奏國歌。帶著紅領(lǐng)巾的學(xué)生精神的敬著少先隊(duì)禮，不是的學(xué)生也莊嚴(yán)的看著國旗一點(diǎn)一點(diǎn)升起。還記得里面有一個學(xué)生因?yàn)榧依锎笕诉^世了，自己又是老大，不得不輟學(xué)回去養(yǎng)家。她離開的時(shí)候跟校長說，每次聽到國歌響起，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到國旗，就會不害怕。雖然可能有些學(xué)生現(xiàn)在還無法理解國旗國歌這種精神，可是他一直都堅(jiān)持在做，他相信以后學(xué)生會懂的。

其實(shí)就我自己而言，我還是在尋找，他們是怎么跟學(xué)生溝通的，又是怎么樣了解學(xué)生的。這一直都是我在各個影片中尋找的。因?yàn)槲也粫?，也不懂，更不了解我的學(xué)生。

鳳凰琴觀后感【篇9】

《鳳凰琴》是一部講述了山村學(xué)校的電影，我看了，感觸非常深。

故事是這樣的：女主角張英子因?yàn)榭剂藘纱未髮W(xué)都沒考上，只好去給山里的學(xué)校當(dāng)老師，一開始，她看著這么差的生活環(huán)境，非常不情愿，但漸漸地從一系列的事情上看到了這個學(xué)校的好，還寫了一篇作文上傳，讓城里人知道了大山的苦，最后，她到名校去進(jìn)修了，校長還送了她一把她彈過的鳳凰琴，看到這里，我心里有一種說不出的滋味。

大山里的環(huán)境真的非常差，可山里的孩子都比我們要好學(xué)多了。他們吃飯，菜都是他們自己種的`；他們燒飯，柴也是他們自己撿的；他們上學(xué)，都是要越過幾座山的，他們卻也自己走。有一個小女孩都差點(diǎn)被狼吃了呢！不像我們，都可以坐在父母的車?yán)锷蠈W(xué)??而且，山里的老師也很難當(dāng)，一所小學(xué)，一共只有五個老師。一個老師都要分擔(dān)好幾個老師的工作。早上要去半路接孩子，晚上又要送回去??非常辛苦。

山里的孩子生活條件沒法和我們比的，可他們卻比我們勤奮許多。所以，大家一定要多幫助他們，為他們創(chuàng)造更美好的明天。