抒情作文“禮物”

抒情作文“禮物”八篇。

寫作可以幫助我們更好地塑造自己的形象和品牌，寫作可以讓我們更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)和壓力增強自信和耐心。為了寫好作文我們需要多加練習，有哪些作文值得我們?nèi)ソ梃b和學(xué)習呢？如果您需要了解更多相關(guān)的內(nèi)容請不要忘記關(guān)注我們的網(wǎng)站。

抒情作文“禮物”(篇1)

每個人都收到過禮物，有可能是一個很珍貴的禮物，也有可能是一個便宜的禮物，也可能是別人送你的一句鼓勵或祝福。而這些禮物不論價值大小，其中一定會有你最珍貴，最喜歡的禮物。

有一次在回家的路上，我看到了一個很好看的筆記本電腦，便叫住媽媽吵著她給我買，可是媽媽說：不要鬧，買這電腦的錢都夠全家半個月伙食費了!沒辦法，我只得跟媽媽回家，可我心里還是想著那個電腦，每次回去時都要往那看一眼。但從那次之后，我發(fā)現(xiàn)，媽媽每天都比平常晚回來了半小時，雖然一開始我有點疑惑，但時間久了我就習以為常了。

就這樣過了兩個月。今天是我的生日，早上起來的時候陽光明媚，但是媽媽不知道去了哪里，于是我就在家里閑著，一會看一下這個，一會看一下那個，半個小時就過去了，天也不知道什么時候黑了下去，看起來快要下雨了，我突然想到媽媽出門時可能沒帶傘，便擔憂了起來：媽媽怎么還沒回來，她會不會被雨淋濕啊?

過了半小時，一聽見開門聲，我立刻沖了過去，只見媽媽全身都濕透了，頭發(fā)濕淋淋地散開，并往下滴著水，并且還在不停地喘氣，媽媽明顯是冒著大雨跑回來的。這時我注意到媽媽手中拿著一個黑色袋子，并且一點都沒有濕，在媽媽的示意之下，我接過袋子，打開一看，竟然是那個我喜歡了很久的筆記本電腦!我立刻沖上前抱住媽媽哭了起來。后來我才知道媽媽每天晚上在一家店最忙時做半小時兼職，每天多賺一點錢，并且很辛苦，就是為了給我買電腦!

這個禮物特別貴重，它還包含了濃濃的母愛，是母親對我最深沉的愛。

抒情作文“禮物”(篇2)

百科全書拿來送我爸爸最合適了，因為最愛看電視的他，每次我問他功課，他都說：我不會！你去問媽媽！希望爸爸多看百科全書，增加自己的聰明，才不會每次都被我考倒，我才三年級耶！百萬小學(xué)堂這本書，我也會送給他，免得他輸給我們小朋友太多。

媽媽太愛吃了，又不愛出門運動，我要送她一部跑步機，讓她越來越苗條，跟我走在一起，就像姐妹一樣。

我要送海洋很多很多的貝殼，海里的魚兒這么多，需要很多的公寓，貝殼可以讓小魚躲開可怕的大鯊魚。況且，海洋多了這么多貝殼，變得更美了。

我還要送給太陽公公一副太陽眼鏡，免得他被自己身上的光芒照耀的張不開眼睛，就笑不出來了。

要送禮物以前，我都會好好想清楚，不會亂送的。

抒情作文“禮物”(篇3)

2026年，神奇酒店里，許多中年男女正在開懷暢飲，直訴衷腸……

這是一次特殊的聚會。闊別多年的老友重逢，自然有許多話要說。當聚會進行到最后一個環(huán)節(jié)——老友對對碰——時，我跟兒時的好友卻顯得有些尷尬?？粗枪止值难凵?，我的思路一下回到了20年前……

20年前，他是一個很不錯的男孩，可我們卻因為一件小事鬧翻了，因為他偷看了我的日記。后來想跟他重修舊好，可又拉不下臉。哎，都怪那該死的日記本沒有保密設(shè)置，要是……

“班帥——”

一個熟悉而陌生的聲音將我拉回了現(xiàn)實。我發(fā)現(xiàn)好友的手里不知何時已經(jīng)多了一個奇怪的東西。

“這是——”盡管沉默已經(jīng)被他打破，但我還是不想露出自己的無知。

“智能日記本。你看——”

他輕輕地點了一下“日記本”首頁的相冊，一段精彩的畫面在我眼前浮現(xiàn)：天啊，竟然是我們剛才聚會的場景！

“給你的。希望——”

“這——”YJS21.cOM

“這是我最近發(fā)明的。在它的封面我裝有納米攝像頭，可以錄制自己喜歡的畫面作為日記的封面……另外，還增加了安全的保密設(shè)置，這是運用人的指紋不同而研制的。日記本的開關(guān)由一個具有指紋鑒定能力的鋅片做成，指紋密碼一旦設(shè)好，其他人就休想打開它……”

……

“兒子，你老實交代——”

睜開眼，只見被整理后的書桌格外整潔，又看到媽媽胸有成竹的樣子，我什么都明白了。想起夢里的日記本，我急忙起床，抓起書包就往學(xué)校逃……

抒情作文“禮物”(篇4)

雖然這次我沒有像佳慧所想的那樣收到更多的禮物，但我有了佳慧的這份心意和賀卡就已經(jīng)心滿意足了呀！

六年級話題作文題目：夏天的誘惑。炎炎夏天雖然會讓人感到炎熱煩躁，但是夏天卻是有很多誘惑的季節(jié)，只是需要我們用心去感受夏天的誘惑。

媽媽的那雙手，是溫暖的港灣，她會為你遮風擋雨，讓你舒服得躺在懷里一樣，媽媽的手，在你絕望的時候她會扶著你，一步一步地前進，當你傷心的時候，她會輕輕地替你擦干眼淚，當你遇到困難、挫折、危險時，她會毫不猶豫地擋在你的面前，媽媽的那雙手，雖然不怎么好看，兩只手都布滿了裂紋，但是，她對于我來說卻是無比珍貴的禮物。每一道裂紋，都記載著媽媽為我做的一點一滴。

公園里，花兒都開得很旺盛。花的香氣吸引了一些蜜蜂。它們圍著花朵嗡嗡地鬧個不停。清晨，總可以聽到鳥兒站在樹枝上歡快地歌唱，那聲音真好聽。有時我在公園里，靜靜地佇立在那兒，久久不愿離去。這時，吹來一陣混著植物香味的春風，花兒便像一位舞姿優(yōu)美的舞蹈家，隨風起舞。

抒情作文“禮物”(篇5)

穿過樹林，眼前一條銀絲帶便呈現(xiàn)在我們眼前，想必之前的歌聲就是由瀑布、小鳥等演奏者演奏的這如此優(yōu)美的樂曲讓我感覺瀑布流下來的水真清啊！倒映著南天、白云，倒映著青山，倒映著那一張張?zhí)鹛鸬男δ?。瀑布的水真清?。∠聪茨?，一路的疲勞都拋到九霄云外去了，喝一口，直涼到了心底。瀑布的水真喧鬧?。纳厦嫘瓜聛淼乃c譚中的水相匯合的時候，發(fā)出噼啪的響聲，壓過了人們的歡笑聲。

一個風和日麗的下午，老師帶領(lǐng)同學(xué)們在作文班教室里玩一次當盲人的游戲。通過這次游戲，我才知道盲人是多么的辛苦。

2、情要真。要抒發(fā)有真切體驗的情感。中學(xué)生的生活閱歷、情感閱歷都不可能太豐富，因此，在可以有多種選擇的情況下，如果不是真正的有感而發(fā)，一般很難寫出真情，特別是在考場作文中。無論命題怎樣寬泛，都要在規(guī)定的情境中作文，這時大多數(shù)情況是為文造情，弄不好就會矯揉造作，貽笑大方。矯揉造作的虛情假意，絕不可能打動讀者的心靈。深層意義上的真情實感，必須在對客觀事物反復(fù)認識、反復(fù)體察的基礎(chǔ)上才能獲得。

抒情作文“禮物”(篇6)

我一直在尋找，一份屬于我自己的禮物，。那一夜，我睡得好香，因為我找到了答案，帶著笑入夢了。

秋天的夜晚格外涼爽，但它卻吹不醒我疲憊的大腦，高中剛剛開學(xué)，我還稍有不適。此時已是11點半，我準備洗漱睡覺了。知道爸爸還沒睡，便去找他，告訴他明天早晨記得叫我，順便到一聲晚安。

“嘎吱——”一聲聲清脆的樂音入耳，支開了我的眼簾，像干枯卷曲的秋葉被揉碎的聲音，又比它更響亮，更干脆，我循聲而去。

映著略顯昏黃的壁燈，我看到了一個微蜷著的身影，只穿著白色短褲，光著膀子——是爸爸。

他右手拿著核桃夾，用左手把一個纖小的核桃塞進夾子中間，再用右手用力一攥，“嘎吱——”，便又有了一個音符。

“怎么還不去睡？”爸爸突然說道。我手氣剛剛傻呵呵的笑，隨口一句：“嗯，馬上?！?/p>

他始終低著頭，用笨拙粗糙的大手將核桃仁摳出來，放在小盒子里。有時候用力過猛，把核桃仁全都夾碎了，掉到地上，他便弓著身子，費力地拾起。也許是因為有啤酒肚，他的動作有些緩慢，吃力。

我摸進房間，奶奶已經(jīng)睡了，伴著她的鼾聲，我?guī)е臀戳鞒龅臏I入夢了。那一夜，我睡得好香。

爸爸是神明給我的禮物，總能溫柔地吹動我的心海，那一圈圈漣漪便是感動。

那一刻，我只想著：爸爸，您的前生，我無法參與，您的今世，讓我陪你度過。

抒情作文“禮物”(篇7)

突然又開始寫作，居然有點虛無的陌生感，啊，好久沒有碰過文字了。

曾幾何時，我還是一個愛瘋愛鬧的小女孩不理解安靜的魅力;曾幾何時，我還是一個無憂無慮的小女生從未嘗過人生的辛苦;曾幾何時，我還是一個熱愛寫作的文學(xué)少年只為文學(xué)的世界迷醉。

時光好像一輛慢速列車，它幽幽地走著，你可以悠閑地欣賞著身邊的風景，慢慢地享受這恬靜的時光。你看到自己的人生只是簡單地重復(fù)，便以為此刻就是永恒。人生的時光列車以讓人幾乎忽略的速度向前走著，走著走著，我們離開了曾經(jīng)灑過歡笑和淚水的校園;走著走著，我們揮別了那些生命中的過客;走著走著，我們來到了現(xiàn)在，成為了現(xiàn)在的自己。我們丟失過美好，也曾拾起過痛苦;我們哭過喊過，也曾笑過跑過;我們嘲笑過曾經(jīng)的自己，也曾感傷過現(xiàn)在的人生。而這些，包括現(xiàn)在的自己，都是來自時光的禮物。

記憶中，是在初一時遇上了《語文報》。那時，班主任也是我的語文老師，推薦我登上了《語文報》作文新星座的舞臺。那時的我，稚氣未脫，懷著激動而興奮的心情交上了自己當時最引以為傲的作品。那時的我，癡愛讀書，對于那些奇妙的文字組合傳達出的感情有一種近乎貪婪的渴求。漸漸地，我的文筆也得到了提高，作品也獲得了老師和編輯的認可。后來老師將刊登著我的專版的報紙貼在了教室的墻上，同學(xué)們都羨慕不已。而我在那些或驚嘆或祝福的聲音中，只是傻傻地看著在報紙上笑容燦爛的自己。我在心里對自己說：原來我的文字也是有感情的，它也可以真正地打動人。

之后，我受邀在《語文報》的中華語文網(wǎng)上開設(shè)了屬于自己的小作家博客。初中時，那些用未染世俗的眼睛看過，用純真無邪的心靈感受過的一草一木，一點一滴都匯成了簡單質(zhì)樸而美麗的文字，而我也將這些美好搬上了那個屬于我自己的小小的網(wǎng)上家園。我曾為夾縫間頑強的小草感動，我曾為醉人的夜色沉迷，我曾為醇美的家鄉(xiāng)自豪，我曾為小說中喜愛的人物悲喜，我曾為暫時的困境迷惑這些都在我小小的家園中生根發(fā)芽，結(jié)成了包裹著回憶的甜蜜果實，也是這些復(fù)雜的感情、甜蜜的回憶成就了現(xiàn)在的我。

然而，現(xiàn)在的我，雖然可以坐在高等學(xué)府的教室中，握著專業(yè)考試的證書，卻已經(jīng)好久沒有真正地用文字來擁抱世界，擁抱自己。在時光的列車上，我只忙碌在高中那些八股的議論文里，忙碌在大學(xué)專業(yè)術(shù)語充斥的論文中，我慢慢將那個曾經(jīng)會將生活中任何的閃光用文字記錄下來的自己丟在了原地，忘在了過去。我難道不愛文字，不愛寫作了嗎?不，我聽到自己心里隱隱的疼，我知道自己還是那個熱愛寫作的自己。我還是愛著寫作時的靈光一閃，我還是愛著筆下滔滔不絕的文字，我還是愛著為那些生命中的閃光而感動的自己，我還是愛著那個會被自己文字感動的自己。

當我重溫與《語文報》的點點滴滴的曾經(jīng)，我真真切切地感受到這在時光中遺留下的禮物。它讓我想起我期待下課鈴的初中，它讓我想起我生命中的感動，它更讓我想起曾經(jīng)的自己，那個熱愛寫作的自己。謝謝，《語文報》，你記錄著我曾經(jīng)的寫作生活，也重燃了我以后熱愛寫作的心。

抒情作文“禮物”(篇8)

每個人或許都曾收到過自己親戚和朋友送的禮物。其實，每個禮物都曾藏著一件快樂、悲傷或感動人心的故事。

禮物是什么呢？禮物是父母的一片真情；禮物是朋友真誠的心意；禮物是離別時的祝福；禮物是初見時的紀念；禮物是不善表達的人的一份無聲的問候。一句話：禮物是一個盛裝情感的瓶子，表達的是一種親情和友情。

每當你想念自己的父母時，可以拿出父母送你的禮物看一看，仿佛父母就在你的身邊。每當你想念自己的同窗好友時，也可以拿出朋友送你的禮物，便會記起幼時一起跟她（他）們所做的一些傻事。想到這里便會不自覺一笑。

其實，在朋友之間沒有比友誼更珍貴的禮物呀！在朋友遇到挫折時，一張賀卡，一支鮮花都包含著你對她（他）的鼓勵，有時，甚至一個微笑就可以她（他）讓瞬間打起精神來。同樣，在朋友意氣風發(fā)，前途順暢的時候送一個小禮物，更是對她（他）的支持和鞭策。俗話說君子之交淡如水，友誼在，一杯水也是好禮。中國古代還有一句話叫：千里送鵝毛，禮輕情意重。禮物呢，不可以不送，但不需要太貴重，只要表達心意就好。

有時禮物渺小到像一粒沙子，只能容下那些讓人溫暖的真情實意。有時又龐大到像一個巨人，能把小時候跟父母和朋友度過的點點滴滴全裝進去。

誰都曾想過自己什么時候能在再見到送禮的人。但可能因為長大時的相貌跟小時候不一樣，所以便可能會擦肩而過。這不重要，重要的是：不管我們身在何處，但只要抬頭總能望向同一片天空，期許同一個遠方。

延伸閱讀

借物抒情作文7篇

什么樣的作文寫法才能讓人眼前一亮呢？作文是考察學(xué)生語言表達能力和思維能力的有效方法，通過寫作我們可以更深入地思考自己的人生和意義。想要寫好作文可以多借鑒一些別人的優(yōu)秀作品，這是一篇非常不錯的“借物抒情作文”網(wǎng)絡(luò)文章值得一讀，希望您為本文提供寶貴的意見或建議！

借物抒情作文【篇1】

窗前的千紙鶴，在風中搖擺，映著心的感激，在夢的天空飛翔。隨風旋轉(zhuǎn)的千紙鶴啊，你向我訴說那段回憶。

夜，黑了，只留下精靈般的星星在天空中閃爍著，閃爍著。只是，屋里的明燈還散著光。冬夜的空氣，冰冰冷。燈前，媽媽獨自為我折著千紙鶴，時不時望望床上的我。

“寶貝，下次上課認真聽啊，別人都會折，怎么你不會呢？”媽媽一臉迷惑，關(guān)切地問道?！拔矣植皇枪室獾?！”我抱怨道。媽媽抬起頭望了望窗外，深深地嘆了一口氣。笑容，散了。

“媽，我渴了！”媽媽一聽，便馬上起身，倒了慢慢一杯熱水，雙手遞給我?？粗野察o地喝著水，媽媽開心地笑了。

回到微弱的燈光下，媽媽繼續(xù)折著千紙鶴。靜悄悄，靜悄悄的'，時間老人在往前走。我悄悄地望著媽媽。那雙凍得通紅的手，不加一點修飾，老遠就可以望見。聽見她咳嗽的聲音，我的心猛然一震。我的媽媽呀，是何時那搗亂的銀絲爬上您的發(fā)梢，是何時那纖纖的細紋在您的臉上蕩漾！一定是因為我！我還沒認認真真給媽媽做過什么呢！思維，雜亂地出現(xiàn)那些記憶，而此時，那雙炯大的眼睛，已經(jīng)晶瑩剔透了。眼淚，順著臉頰，一滴，一滴……

第二天，我偷偷折了幾串千紙鶴交給了老師，而將媽媽那串放在了身邊。一夜之間，我仿佛長大了許多……

媽媽看到窗前的千紙鶴，沒有說什么，只是欣慰地笑了。那燦爛的笑容，是我永生難忘的，溫暖直入心田。

搖曳在風中的千紙鶴啊，你可知，你不僅僅是幾張紙，更是媽媽對我濃濃的愛呀！是那偉大的母愛筑成了你！學(xué)會感激吧！

眼前的千紙鶴，晃呀，晃呀，在淚水中，模糊了……

借物抒情作文【篇2】

天黑了下來，但小草卻一點都不害怕，是由于他們心中有一顆極其堅定的心。

沙漠中必有綠地，一片荒漠中也會見到模模糊糊的小草，不管風吹日曬，他們心中好像都有一個信仰讓他們剛強地活下去！小草是軟弱的，一不留心被人們的一個踩錯的腳步就會一命嗚呼，可是他們卻不肯就這樣死去，就在倒下的那一刻，把自我的魂靈又給了下一代。不知過了多久，一科細小又淡綠的芽孢從泥土里鉆出來，正比方：“野火燒不盡，春風吹又生”小草的生命即軟弱又剛強。

而初二的我卻比如方一顆沒有斗志的小草，整天無所事事，在校園就像酒囊飯袋。這顆小草是自傲的，可是卻非常細小，飽嘗不住風吹雨打，更難不住折磨。但我不想要這樣的日子，這樣的日子是無趣的，無優(yōu)點的。所以我改動了，改動的一起又上了初三。

初三，一個老練的稱號，一個最具有生機的姓名。我不再像早年那樣，從初三的每一天開端，一齊床，我的心中好像就對這個日子充滿了希望，初一的我是無知的，初二的我是無趣的，初三，我只希望給我今后留下一個念想。每逢想起初三，我就思念早年的全部活動都是跑著進行，思念那時的咱們放學(xué)后一齊在操場上跑步，思念那是的咱們團結(jié)一心都考上自我抱負的校園，不再抱有任何惋惜打給教師，不再有任何訴苦留給母校，只愿意回來看望教師時臉上能寫滿感恩、寫滿祝福。

之前所閱歷的種種波折，種種苦難，都是為了最終的暴風雨降臨，當你準備好上戰(zhàn)場時，要不顧全部，出生入死，當面對暴風雨的那一刻，我不會害怕，在心中，一個細小的心聲喊了出來：“讓暴風雨來的更強烈些吧！”

借物抒情作文【篇3】

一棵孤零零的小草，委屈地呆在陽臺的角落里：沒人欣賞，也沒人搭理、它聽不到別人給它的甜言蜜語。只是寂寞地受著一切白然的遭遇，卻又血氣方剛地生長著，在柔柔的春風里，它像一個倔強的小男孩。

墻角里灰灰的，黑黑的，有了這一點星綠，也不算寂寞了。從此我愛上它了，愛它那點倔強的精神。它綠得那么可愛，那么耀眼，我不讓任何人去碰它，倍加珍惜它！可我又納悶，它是一棵什么草呢？

由于整日忙忙碌碌，竟把它忘卻了，不再管它。

有一天，我在讀書，一抬頭，猛然發(fā)現(xiàn)了它。它居然長大了，修長寬大的葉子，向四面伸展著，像綠色的手掌，在風里招搖。它的徑葉，又嫩又柔，柔軟里卻義透著堅強。它的顏色不再那么清淡廠，而是濃綠鮮艷，清麗青翠，充滿著健康，像一個蓬蓬勃勃的少年！我認出了它，它只是一棵苦菜！

那么多日子里。沒有澆水撫慰呵護，它居然長上來了，還長得那么健康。它雖普通，但我卻極欽敬它。時刻告誡自己，任何時候別忘記它，因它是我的老師，教給我在默默中奮斗的精神。

我要讓它活得舒適點，于是把它移到花盆里，端到一個很向陽的地方，天天給它澆水，不讓它受到任何委屈。在我的培養(yǎng)下，它終于長大了，還結(jié)了幾個小花苞，淡黃色的，很小，像小豆豆一樣。卻又十分可愛。我把我的理想都蓄在這些小花苞里，當它開放時，我的理想也會開放，我?guī)еf分喜悅，希望它早日開出理想的花來。

時間讓它成就非凡，一個早晨，它竟全開了，花兒那么好看喲！緊密排列的小花骨朵，形成一簇，每一朵淺黃色的心兒，圍繞著一圈圈深黃色的辦兒，在晨光里，像一件妙巧奪天工的藝術(shù)品?？嗫嗟闹壕贯j釀出如此多姿的美麗來。我想我的理想也快開放了吧！我要為理想而更加努力，奮斗了。

我要把苦菜花結(jié)的種子都留下來，讓它來陪伴著我，激勵著我奮斗、努力，渡過一切難關(guān)。我想明年的小花朵兒會開滿地，到處是朝氣蓬勃的氣息：那濃濃的香氣，會讓你體會到什么是苦后的收獲、苦后的美麗！

借物抒情作文【篇4】

人生最美好的時候，莫過于童年。在我記憶最深處總覺得有一棵大樹陪伴著我的童年。它出生在我的小學(xué)，死去也在我的小學(xué)。它在我們學(xué)校的正中間，但是沒有人會注意到它，我也不怎么留心它，可如果沒有它，我們的校園就像少了點什么，我們的童年少了點什么。

它是一棵很大的松樹，從我到小學(xué)的第一天就看到了，在我的記憶中它一年四季都是深綠色的，它的葉子表面看起來就像是很尖銳的刺，可事實上如果你親手觸摸它會感覺其實它的葉子很軟，每當下課，我們就在樹下玩耍、摘樹上的葉子來捉弄同學(xué)。

夏天的時候，天氣很炎熱，教室里也沒有風扇，我們下課就到樹下乘涼、閑聊，那時的我們好像忘了是夏天，我們竟然圍著松樹打鬧嬉戲。要是到了冬天，我們就很少去了，寒冬臘月、大雪飄落，白茫茫的學(xué)校；白茫茫的房屋；白茫茫的草地；白茫茫的松樹；同學(xué)們都在教室里，我也會時?？纯茨强霉陋毜挠白印?/p>

冬天到了，春天還會遠嗎？春天到了，夏天還會遠嗎？就當夏天要來臨時，一場"意外"發(fā)生了。學(xué)校里要修建水泥路和花壇，這本來對于我們來說是一件好事，可是因為我們的好玩伴--大松樹占了道路，所以學(xué)校就決定把他砍掉，這件事并沒有英氣很大轟動，可當我們再也看不到它了時；當我們再也不能和它玩耍時；當我們再也不能與它分享喜悅和憂愁時；我竟會有些失落，沒想到我會對一棵松樹有了感情。它見證了我們的成長，從稚嫩到青澀，從害怕到勇敢，它無時無刻不在給我們樹立榜樣，它就是這樣的一棵樹。

我現(xiàn)在的初中學(xué)校也會有很多松樹，只是沒有像我兒時的那棵松樹大。每當我仰望它們我就會不由自主的想起我以前學(xué)校的松樹。

由此我想說：請珍惜你身邊的好朋友吧，不要當他不在你身邊時，才想起以前你當時為什么不好好珍惜和他相處的機會。

借物抒情作文【篇5】

前天，媽媽給我買了一個精美的工藝品--粉紅色的蘋果風鈴。

這個風鈴上面是一個牽?；ㄒ粯拥牡凵珫|西，中間還有一顆半透明的粉紅色小珠子；上面也有一顆半透明的粉紅色小鉆石。鉆石中間有一個小孔，中間串著一根白色的細絲線，連著小珠子，小珠子下面的鐵片夾住了好幾根細絲線，大約有十多跟，都分別串過了一個透明的、中間有一些粉紅色短條的圓環(huán)，那些穿過圓環(huán)的細絲線每兩三根系著一根又細又長、纏滿銀絲的空心深粉色柱子，其余的垂下來。其它的細絲線都串著一個個美麗的水晶蘋果和晶瑩剔透的露珠那一顆顆水晶般透亮的蘋果，純樸、動人，它純凈得讓人感覺到蘋果里裝滿了含沙量是0%的清純的露水一樣。還有那嬌小玲瓏的小珠子，顆顆泛出粉紅色的光芒；在只有我無名指指甲殼那么大的小珠子中竟有一顆有我一節(jié)小拇指那么大的小珠子！

如果有一陣清風拂過，蘋果、銀柱、和小珠子碰撞在一起，發(fā)出：丁丁冬，滴鐺，嘩啦！的聲音，這聲音婉轉(zhuǎn)、歡快、美妙、動聽。聽，它，難道不就是在演奏著童年的贊歌？！有綠色的樹林，清澈的小溪，溫暖的陽光，美麗芬芳的花朵。

呵(a)！我們少年兒童不也向這風鈴一樣，活潑、可愛、幼稚、天真，雖短暫，但美好，使人想到美麗的鮮花。

風鈴呵(a)，我愛你！

借物抒情作文【篇6】

花叢深處

花叢深處，有我深愛著的土地，和深愛著我的人?！}記

那片我愛的深沉的土地上，有我最深沉的記憶。

那里曾是一片花叢，如今卻早已不見了花的蹤影。

自我打小的時候，從記事起就記得外婆向來很喜歡花。在老家的庭院后方的角落里，有著外婆打理了半輩子的花叢。很多年后，也常常想起外婆弄花侍草的身影。那片花很香，以至于外婆的臉上總是洋溢著笑容。

兒時站在小小山坡上的那個小小的我，著實想不明白為何外婆總是花費那樣多的心血在花上。不過我能看得出，她真的很喜歡花啊，落日的余暉灑在那朵朵芬芳上，仿佛是為她量身定制的背景圖。

其實我是問過外婆為何那樣喜歡花的。外婆淡然一笑，她當時是這樣說的：“人老了啊，只有這些花花草草能陪在身邊。它們都是有生命的，像小姑娘一樣，內(nèi)心清純，不失純真?！蹦悄晡移邭q，不懂得外婆字里行間的意思。

那時我還小，不懂事，只當是個故事，聽過也便忘了。小時候很貪玩，趁著外婆不注意溜進了花叢里，出來時又淌倒半環(huán)花。隔日，無意間看到外婆半趴在地上，用收捧起奄奄一息的花朵，渴望把花拾起來重栽。那身影顯得很悲楚。

后來，我長大了，也漸漸明白了外婆說喜愛花的原因。想來，外婆本身就已是詮釋，她就是那樣一個平淡，素雅，堅貞而又無暇的人。古稀之年，外婆站在那片熾熱的陽光下，早已看淡了一切，顯得無比神圣。

多年以后，重返故鄉(xiāng)，陽光依舊很暖，可這里早已稀無人煙，再也尋不到那片花叢和外婆的身影。

可是在我的記憶中，那片花叢和外婆彎腰的身影，卻依舊清晰……

借物抒情作文【篇7】

那雙小手套

賀詩嵐

在我衣柜的最深處的雕花木盒子里有一雙小手套，我的手早已穿不上去了，可是我從未想過把它扔進垃圾桶，滿分作文網(wǎng)因為它上面，有一種愛，那是奶奶對我的愛。每一次看見這雙小手套，我就會想起奶奶。

大雪在半夜里偷偷地、紛紛揚揚的落下，落了很久很久，早晨，我拉開窗簾，出現(xiàn)在我眼前的是一個白茫茫的世界，我沖下樓去，堆起一個雪人，由于太過興奮，以至于我沒發(fā)現(xiàn)自己一只手上媽媽給我的大手套不見了?；氐搅思?，奶奶看著我凍得通紅的小手十分心疼，不住地往我手上哈著氣，直到我的手變暖了才罷休。

第二天清晨，奶奶捧著一雙小手套進了我的房間，我看到手套以后十分的欣喜，忽略了奶奶臉上的黑眼圈，又想下樓去玩雪，媽媽卻在門口攔住了我。悄悄的指著小手套對我說：“你知道這上手套的來歷嗎？”我搖了搖頭。“這是你奶奶昨天熬了大半夜，帶著老花鏡，這雙手套是她一針一線為你縫出來的，我昨天起來上廁所，看見她在織這雙手套?！眿寢岊D了頓說道?！八恍⌒陌炎约旱氖謩潬€了，都流血了?！蔽蚁肫鹉棠踢M我房間的時候似乎有意無意的藏著一只手指，可那時的我并沒在意，我感到十分愧疚。我低頭看著自己手上的手套，感覺它似乎沉了許多，沉到我快拿不住它了，要掉了……

直到現(xiàn)在，那雙小手套依舊放在木盒子里，我經(jīng)常把它拿出來看一看，一看到它，我就會想起奶奶，奶奶把她對我的愛，一針一線的縫進了手套里。捧著它，我就會感到奶奶對我的愛。

借物抒情作文16篇

大家可能都有過為寫作文而頭疼的時候，作文有時候就是自己與自己心靈的對話，作文的撰寫，要輕模擬、重原創(chuàng)。那么寫好一篇作文的關(guān)鍵是什么呢？小編推薦你不妨讀一下借物抒情作文16篇，僅供你在工作和學(xué)習中參考。

借物抒情作文 篇1

我愛富麗堂煌的牡丹，愛清香淡雅的茉莉，但我更愛默默奉獻的臭繡球。

在外婆居住的銅梁縣人民政府的大院里，幾株黃桷樹下長著許多粉紅色的花朵。沒人施肥，沒人澆水，它卻長得十分茂盛，它就是臭繡球。

每一個“繡球”都是由若干朵小紅花，一圈圈排列，緊緊密密地圍著，活像一團“繡球”。它有桃形的綠葉，將繡球襯托得異常美麗。它雖是一種美麗的花朵，然而卻得不到人們的喜愛。為什么呢？因為它的葉和花都會發(fā)出一種說不清道不明的臭味，讓人避之不及，更不用說有誰會欣賞它了。但外婆告訴我，別看它比不上牡丹的富麗堂皇，沒有茉莉那樣的芳香。但是它專門吸收空氣中來自各方各面的臭氣，對凈化環(huán)境起了非常重要的作用。聽了外婆的講述，我再次來到這幾株臭繡球前，欣賞著一團一團的繡球花，品著那一股股由它發(fā)出的臭味，心中不禁對它表示肅然起敬。

望著臭繡球，我不禁聯(lián)想到環(huán)衛(wèi)工人。他們在充滿灰塵的大街上辛勤地勞動，在散發(fā)著臭氣的垃圾堆里默默地清除垃圾，自己滿身臭汗，卻給人民營造了優(yōu)美潔凈的環(huán)境，他們不正是一株株令人敬佩的臭繡球嗎？

在祖國的各行各業(yè)，有多少像臭繡球一樣的人們，不計較環(huán)境的好壞，他們默默地奉獻著自己的青春，奉獻著自己的生命。正因為有了他們，我們的社會才變得一天比一天美麗。

我花了一個上午，畫了一幅畫：在一個冷清的角落，幾株臭繡球開得十分茂盛。我把它一直掛在書桌前面的墻上，因為我需要它隨時來提醒我要為保護環(huán)境、治理污染多做貢獻。

借物抒情作文 篇2

一棵樹，只有四片葉子，它種植在每個人的心里。

抬起頭，在第一片葉子上，寫著“生命”。終點無所可求，起點莫名的痛苦?？啥家?jīng)歷，于是你呱呱落地，第一聲哭叫后，時間便開始倒數(shù)，在停止前你總會向終點爬去，從此你的生活有了悲劇和喜劇。你漸漸長大，手中磨出了繭，厚厚的一層，回頭看時間巳倒退了幾十年。你慢慢變老，認為自己一生都走不到終點。

于是，第一片葉子凋落了……

低下身子，只聽見第二片葉子響著水聲，它叫做雨。旱的時候，想雨，雨的時候，又盼望陽光。只有走在泥濘的路上。烏云覆滿了天空，看不到蒼穹的光亮。踏在泥濘的路上，小心翼翼地踏出每一個腳步，只看著前方的路，卻不知身后的泥土早已干涸。云，帶著雨隨自己的腳步而流浪，我卻不知路后的野草早已吸飽了雨露，享受陽光的沐?。欢媲埃艘安?，泥土也泛著土黃的淚向我述說。

晴朗的天啊，你何時走來呢？!

于是，第二片葉子也凋落了……

第三片葉子叫做風。在平時，微微的風吹在臉上，酥酥的，帶著泥土的氣息。在葉子里，更多的風像發(fā)了狂像刀子一樣?？傁胍а劳^去，可人生總不隨人意。于是走在街上，那似刀的風刮傷了自己。悲傷，夾雜這風，只顧它吹傷，麻木地看著它流淌著心中的感情。

于是，第三片葉子在流淌完最后的一滴汁液后，也掉落了。

第四片葉子，它沒有名字，但有三戶小窗。打開第一個，“終點”兩個字早已在人生路上標明了，直到人們走過它很遠很遠了，卻沒有發(fā)現(xiàn)。第二個里，雨在最后一滴落完后，收起了雷聲，關(guān)閉了閃電，安靜地享受著陽光將它帶領(lǐng)進天堂。第三個窗里，風吹著，漸漸地變軟了，軟得柔美。關(guān)上三扇窗，又看見我站的地方，曾經(jīng)打著雨，刮著風，不懈地追求生命，看見自己踏穩(wěn)腳步，收起過往，向洋溢著彩虹光芒的地方蹦去，跳去。人們說這是個快樂的孩子，而自己知道，這只是一個孩子努力后的快樂。

每一片葉子的脈絡(luò)上都鐫刻著生命的印跡，印跡里閃耀著人生的光輝。這棵樹栽在心里，豐收著果實，那果實的味道只有自己知道。

四葉樹也會開花，它每一片葉子只有一頃刻的生命，只取決于自己能否讓它開花?？匆娏四亲蠲赖幕?-挫折，努力。

呵，讓四葉樹開花吧。你的人生也會從花中閃耀而美的!

借物抒情作文 篇3

“嘩嘩??”屋外一陣雷雨聲打斷了我的思緒。我放下手中的書走到屋檐下。只見外面下著大雨，還伴隨著大風刮起。門前樹枝猛烈搖擺著；門前我喜歡的一樹桃花花朵在風雨中掙扎著。

春天的來臨讓我興奮，我憐愛著粉紅的桃花；而那雨滴在風的慫恿下猛烈地擊打著桃花?？粗腔ò觌S著雨滴的擊打一點一點地下垂，凋零。我不禁為他們擔心。這時，我無意中看到了公路邊的剛出土不久小草也都在隨風擺動，它嫩綠柔軟的身段，細小的葉片向下低垂著。

那小草看上去比桃花還要弱不禁風，一滴雨水就足以讓小草擊倒。但是，讓我震驚的一幕出現(xiàn)了。那剛剛撲下的小草等那陣風吹過便又站立起來，它又趁機抖掉身上的雨水，然后趁風過后站起來；風來，小草撲下；風過，小草站來。??小草從沒有一次真正意義上的向狂風暴雨低頭。誰說在暴風雨中只有松柏會與暴風雨搏斗，這小草不也是沒有向暴風雨低頭嗎？

漸漸的，雨停了，風也停了，陽光出來了。我的視線又一次花兒上，那桃樹上美麗的花瓣經(jīng)過這場狂風暴雨擊打后都無力飄落下來，凋零得所剩無幾了，已是破落不堪了。

我再走近公路邊看那幾株小草，它們驕傲地抬起頭。小草頂上的針葉像一把劍直刺天空，柔軟的草莖上五六片細長的葉片向上斜著生長著，嫩綠的葉子薄而窄，看不到葉片的脈絡(luò)，甚至連接著根部的草莖也不粗壯，顯得很瘦弱。我無法想象小草是如何在狂風暴雨地擊打后，一次次倔強地抬起頭，如何地頑強地戰(zhàn)勝這場暴風雨的。只見那一株株草兒，展開了那綠色的葉片，高傲地抬起頭。葉上的滴滴水珠在陽光的照耀下閃爍著。

“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生?！边@詩句寫出了小草的頑強精神，今天我又親眼見小草與暴風雨搏斗，我又認識到小草的頑強精神。仔細一想，這小草不正像我們身邊那些外表平凡，但卻敢于與困難作斗爭的農(nóng)民嗎？農(nóng)民們每年為保莊稼的豐收，經(jīng)常要斗嚴寒，抗酷暑，戰(zhàn)旱災(zāi)，鎮(zhèn)水災(zāi)，治蟲災(zāi)。他們平凡樸實卻堅強勇敢，百折不饒；不像那些與花一樣外表華麗卻在困難面前退縮的怕死鬼，逃避艱苦的生活，追求虛偽安逸的生活。

我又一次回頭看了看那幾株小草，那與暴風雨作斗爭的情景印在我的腦海里，那一抹耀眼的綠色深深烙在了我的腦海中。

借物抒情作文 篇4

夏夜的余熱包裹著整座城市，我身處熙熙攘攘的人群中，如同一條順流而下的魚。

南山路上煥然一新，道旁的每一棵梧桐樹都綴滿絢爛的彩燈，燈光綿延數(shù)里，在漆黑的夜空中暈出一片璀璨。

好一個火樹銀花不夜天!

抬頭仰望樹梢，燈光有些晃眼，葉兒耷拉著隱匿在黑暗中。

似乎少了些什么，我暗暗慨嘆。

因為，記憶中的梧桐似乎并不是這樣的。

還記得，小學(xué)的操場邊也挺立著一棵梧桐。

我總愛在大課間時呆呆地站在樹下，抬起頭，迎著被揉碎的陽光，細數(shù)每一片樹葉。

我記不清曾數(shù)到多少，或許是上百，或許是上千，但這只有那時稚嫩的我才做的出來。

我記得它太高了，高得望不到樹頂，高得能直入云端!

站在樹下的時光，仿佛過得特別慢。

我看見粗糙的樹干竭盡全力地向上生長著，溝壑縱橫卻蒼勁有力，似在訴說歲月的滄桑。

我看見每一片樹葉都擁有著不同的綠色，這片露在日光下，淡綠中泛著金黃，仿佛要被陽光刺穿;那片躲在陰影里，被沉重的墨綠包裹著;還有的被鍍上一道金邊，那耀眼的嫩綠里仿佛藏匿著一個小小的精靈。

我看見蟬蟄伏在樹干上，永無止境地聒噪;鳥巢躲在枝葉間，我似乎能夠聽見了雛鳥的啼聲。

這梧桐宛如一把沖天的巨傘，展開綠色的蔭蔽，擋住了毒辣的陽光，似乎是為了保護樹間的生命。

或許每一片葉子，每一根樹枝都有生命吧，我如是想著。

同學(xué)們的陣陣歡鬧鉆入耳朵，夏日溫熱的風拂過領(lǐng)口，不知誰家早早準備了飯菜，肉香四溢，纏在鼻尖。

時間仿佛靜止，我與這夏日獨有的生機融為了一體。

當陽光漸漸變成暖紅色，當樹影漸漸被拉長，我才會從沉醉中倏地驚醒過來，四下張望，人影散亂，人聲散去。

我這才戀戀不舍地走出了樹蔭。

春夏秋冬，四時更替，我一個人的時光似乎總是在梧桐樹下度過的。

時光流轉(zhuǎn)，老梧桐樹靜默地看著一位幼稚的孩子將美好的童年鐫刻在它的身上。

歲月悠悠，我或許沒法再一次靜靜地站在樹下，看陽光跳躍，感受夏日的生機;我或許沒法再回到那陽光明媚的午后，去聽蟬鳴鳥啼，歡聲笑語，一享平和。

我恍然大悟，這南山路的梧桐，少了的不是陽光，不是鳴蟬，不是歸鳥，而是那顆孩子的心，那段能沉浸于歲月靜好的童年……

仰望夜空里光影斑駁的梧桐，只覺得心頭悵然若失。

借物抒情作文 篇5

一直以來，我都喜歡著餛飩，是因為它顯得美麗而溫雅，抑或是味道鮮而可口?我也不大清楚，但是我仍是那樣地情有獨鐘，我甚至堅信，它就是一個食神，能為我?guī)砼c眾不同的食運。

小的時候，總愛揀個干干凈凈的地方坐下。然后，笑著喊:來碗餛飩!看著老板把尸個個由白布裹著的粉團丟進鍋中，我的心里覺得踏實而快樂。過了些許時候，我已經(jīng)能聞到一種很淡的香氣了。

再一小會兒，一碗餛飩便已經(jīng)在我面前了。它是那么雅致、脫俗，使得我不忍去打攪它的獨處。因為，我分明看到了那一個個透明的小家伙在往上躥著，如同在練習仰泳，腦袋如此晶瑩，這般剔透，甚至有粉紅的雙頰，它們在略帶一點點油的湯水中時隱時現(xiàn)。尤其是旁邊的幾片青菜，綠得實

而不華，似乎能夠滴出色彩來。它們在和諧地搭配著，一種絲絲縷縷的愁云，是那樣令人憐憫，那樣令人喜愛，以至于認為把它們咽進肚子里是一種罪過因為它們不會在肚子里展現(xiàn)這幅畫面。

其實我想，自己最喜愛餛飩的原因還是它們實在太放縱了，而且近乎悠閑，似乎對世間萬物所表現(xiàn)出同樣的不屑。我甚至認為，盡管他們在水中泊動，但卻仍那樣的晶亮，以至于吃進嘴后口感還是那般的好。這會不會是一種脫俗的絕美呢?或就是人們所言的出淤泥而不染?

很多日子過去以后，我差不多已在世俗中把什么都丟棄了，但惟有這份當初的情慷，卻自認為還保存得挺好，以致每當黑夜坐在桌前復(fù)習功課，屋外的喊聲飄過餛飩，賣餛飩時，我也想要下決心似的去買一碗，好再重溫那一直藏在心中的波光粼粼與那淡淡的惹人心動的清香。但我終究沒有踏出門去。因為我知道，即使那餛飩已經(jīng)擺在我面前了，那美味已經(jīng)跑進我嘴邊了，過去的日子也還是找不回了。以前那個總是站在餛飩攤前對鍋里翻滾的餛飩咽口水的女孩已經(jīng)走遠了

借物抒情作文 篇6

"小時候媽媽對我講大海就是我故鄉(xiāng)......"

那是一次美好的回憶，每當歌聲響起，大海就在我的腦海中輕輕的飄揚。

在上學(xué)前班的時候，我和爸爸媽媽去日照游玩，到了海灘，看到茫茫的大海，我驚嘆不已，望著那美麗而又一望無際的大海，心里感覺很激動，因為那是我第一次看見大海。

海上的清風輕輕地吹過我的臉龐，我被那涼爽的海風迷住了，忽然，一個大浪兇猛的涌了過來，又卷著浪花退了回去。無意中，我發(fā)現(xiàn)了一些小貝殼，一會兒，又在一個地方撿到了一些小海螺，它們各有各得特點，各有各的形狀，美麗的海螺妹妹和漂亮的貝殼公主把海灘裝點得猶如五彩繽紛的海灘畫。

"小時候媽媽對我講大海就是我故鄉(xiāng)......"

借物抒情作文 篇7

正值秋深霜濃、菊花盛開的時節(jié)，我懷著濃厚的興致，來到了新蕾公園。

一進公園大門，我仿佛置身于一個奇妙無窮的世界。噴水池前，兩盆大理菊傲然怒放，千百朵小菊花環(huán)繞噴水池旁邊，好一派佳境啊！東邊黃花如金，西邊白花似雪，陽光下，黃白相映，分外清新怡人。噴池沿上，開滿了多姿的懸崖菊，它們肩并著肩，膀挨著膀，神態(tài)不一，各具情趣，似孔雀開屏，如銀河落地，真是妙趣橫生。

步入菊展室，菊花有的含苞欲放，有的似剛出浴，一株株，一盆盆，紅的似火，黃的如金，綠的像玉，白的若云，五光十色，滿堂生輝?；秀遍g，我如同進入仙境，感到眼花繚亂，一時分不出東西南北。

菊花如此多嬌！自古以來，人們頌菊、贊菊。東晉大詩人陶淵明吟出了“采菊東籬下，悠然見南山”的名句。大革命家陳毅更以“秋菊能傲霜，風霜重重惡。本性能耐寒，風霜其奈何”的光輝詩篇贊美菊花的高潔和傲岸。

我情不自禁地吟誦著：“寧可菊花干枯死，何曾吹落東南風?！笔前?！菊，陶冶著人們的情操，激勵著人們克服困難，走向輝煌。

借物抒情作文 篇8

俊秀清高的竹子自古以來就一直被詩人所贊頌，比如蘇軾筆下的寧可食無肉，不可居無竹。鄭燮也稱贊它千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。

竹子是圓筒形的，矮的有3、4米高，高的有三四層樓那么高。它的葉子細細長長，葉端尖尖，像一葉葉小舟。竹子有節(jié)，中間有孔，切斷有汁。

春姑娘踏著輕盈的腳步悄悄地來了，小筍芽兒被驚醒了，破土而出。人們走進竹林，拿起鐵鍬，開始挖筍，一株株小竹筍就被人們挖回去成了餐桌上獨特的美味，可腌制，可清炒，可涼拌，風味獨特。春雨淅瀝瀝地下著，層層筍衣脫落了，披上了翠綠的新衣。

夏天，一株株小筍芽，長成了一根根竹子，像一位位亭亭玉立的少女，整片竹林郁郁蔥蔥，像一片綠色的海洋。這個時候，人們會直奔竹海，坐在竹蔭下乘涼，竹子仿佛一把綠色的大傘，好像在對他們說：快來，快來到我這兒乘涼，我不怕熱。五月初五，人們會拿著竹籃向竹林跑去，摘下一片片蔥翠的葉子，回家泡成褐色，曬干，最后用竹葉包上滿滿的糯米，做成美味的粽子。

秋冬來臨，別的草木漸漸枯萎、變黃，而竹子卻依然蒼翠欲滴，清秀挺拔，宛如一位位戰(zhàn)士挺立在那兒。

竹子的作用可多了，竹筒可以盛米，做竹筒飯;水管斷了，可以砍下一截補上去;晾衣架斷了，可以用竹子做一根新的;還可以做成竹躺椅，夏天躺在上面非常涼爽。

竹子任人砍，任人摘，這堅定，不畏嚴寒，不屈不折的品格，難道我們不應(yīng)該學(xué)習嗎?

借物抒情作文 篇9

灑下，投在文具盒角落里那枚小小的身影上。

橡皮那嫩白的皮膚如一塊無瑕的豆腐，像一位新生的嬰兒，純潔簡樸，展現(xiàn)了橡皮本身的光明、向往。輕輕捏一下，強中輕軟，剛中帶柔。放在鼻下聞一聞，帶著的芳草，鳥語花香；帶著的荷葉，火熱；帶著的落葉，涼爽；帶著的雪花，寧靜……

雖然橡皮是新買的，可在文具盒中并不顯眼。那一只只熒光筆、鋼筆，每一只都比橡皮地位高，每一只都比橡皮貴。這相差，好似一個農(nóng)村野孩子來到滿是“身份”的城里，每個人都不想和他打交道，每個人都遠離他，每個人都覺得他配不上，所以每個人都孤立他……

我第一次來到補習班，一進去，無數(shù)雙星星般的對我打量著?！八趺催€穿這么土的衣服呀？”“是啊，好土啊，好像個農(nóng)村野孩子，感覺他好窮的樣子！”我低下頭，雙手一直掐著大腿，努力地讓眼角的淚水不落下?！斑€是離他遠一點吧，我媽可說了，農(nóng)村人身上全是病毒，尤其是那農(nóng)村野孩子！天天在地上打滾，快快，快過來，快離他遠點！”

我打開門沖出，眼角不停掉下淚水，刺眼的使我不得不低下頭。淚水落下，在地面上形成了一個個大笑臉，我咬著牙，提起腳在那一個個大笑臉上跺了幾腳，跺得排山倒海，跺得山崩地裂，可還是解不了我心中的氣。突然，我看見兩只螞蟻搬著一粒米，兩只螞蟻搬不動，又來了第三只，第三只搬不動，又來了一群螞蟻，它們一起把米搬。螞蟻尚且能團結(jié)友愛，為何人類卻不能？

真的有高低貴賤之分嗎？為什么人那么不愿和農(nóng)村人一起呢？團結(jié)才最重要，不管你是農(nóng)村人、城市人，還是中國人、外國人，團結(jié)友善才是美德。

“砰”，在陽光落下時，我把文具盒關(guān)上了，我愿它們也能夠團結(jié)友愛。

王

小作者將一枚小小的橡皮與的親身經(jīng)歷聯(lián)系到一起，由物而感，由感而悟，平凡中包含著真摯，樸實中蘊含著。文字行云流水卻又娓娓道來，自成一格。

借物抒情作文 篇10

凝視著窗臺上亭亭玉立的蘭花，不禁讓我想起《野有蔓草》中那位清秀水靈、溫文秀玩的姑娘。這盆蘭花在我眼前立刻幻化成美的化身。匯聚天地之靈氣，凝結(jié)日月之精華，儼然一位落落大方的閨秀。它將垂柳的“陰柔”與君子蘭的“劍氣”融合成蓊蓊郁郁的形態(tài)，捧出一叢生機。遠遠望去，一束一束纖細的葉子像待射的利箭直擊蒼穹，葉片伸長到一定高度便彎下腰低頭和土里的根偶偶私語。宛如一盆翠綠的噴泉在凝固所呈現(xiàn)的景致。拔開叢叢葉片，你驚訝地發(fā)現(xiàn)五片花瓣的小花會探出頭來窺探周遭的一切?；ò暌彩蔷G的，和葉片融為一體，賞心悅目，傳達著和諧之美?；ò晟峡讨坏赖兰t印，就像嬌嫩的皮膚被劃出血絲，墨汁在草紙上沁染開來。最獨特的還是它的花蕊，由兩部分組成，像微微張開的嘴?！吧洗健北幻倒迳膱A點點綴：“下唇”則被隨意地涂抹上奇異的線條，宛如一條噴火的猛蛇。

新年伊始，父親將這盆蘭花擺在我臥室的窗臺上，起初我并不在意它，因為它實在平凡的如同一盆雜草，僅僅是蔥郁的綠讓雙眼感到舒適。父親說開春時它會長出蘭花，我不屑地瞟了一眼蘭草，心里琢磨著，看它開出個什么樣的花來。這盆普通的近乎單調(diào)乏味的蘭草，不屬于奇花瑞草，沒有“仙客來”奇特巧妙的優(yōu)雅造型，連映山紅看見它都為它是花的成員而羞紅了臉，在國色天香的牡丹面前，蘭草就像東施遇見了西施，相形見拙，黯然失色。

但是，凜冽的寒風摧殘不了它盛開的夢，周遭的冷漠擊不垮它生長的信念。它躲在窗臺的一隅，靠著冰冷的墻面默默地生長著，生長著……

誰能料想啊，在春風的輕撫下，它竟長成了一株境界，叫“禪”。它的每一片葉子都張大著眼睛，見證人情世態(tài)的炎涼。即便生在清幽的山谷，生在清靜的后禪院，被同伴嘲諷，被冷漠包圍，它仍能謝絕蜜蜂的殷勤，避開蝴蝶嫵媚的身姿，恪守一方凈土，吐露一抹清香。文人稱贊它幽芳逸致，風骨清高，不做媚世之態(tài)，滌人之穢腸而澄瀅其神骨，致人胸襟風度品格趣味于高尚之品性。除去輕佻之色，媚世之態(tài)，“孤芳自賞”也得耐得住寂寞。

誰能料到啊，在鳥鳴得催促下，它竟長成了一叢氣質(zhì)，叫“雅”。它優(yōu)雅地立在那里，月貌花容。它不像迎春花般招搖，明黃的小花鋪天蓋地得綴滿枝頭，壓得枝條喘不過氣來。它也不像攀援得凌霄花，爬上高枝，借著枝條的高度炫耀自己。蘭花是有骨氣的，它不攀附枝條。而是從土壤里重新抽出一根莖，幾片葉，五瓣花。用它“自己”的根吮吸水分，用“自己”的莖運輸養(yǎng)料。它不愿和迎春花一樣拋頭露面，宛如一位羞澀矜持的佳人，一個落寞的才子，悄悄地躲在葉子地下部，依偎著養(yǎng)育它地泥土。

于是，蘭花的綻放并不惹人注意，常常會成為被輕易忽略的風景，但它的花瓣上還是長滿了綠色的希望，它的花蕊仍會催生希望的蓓蕾，它的葉片依舊契刻著清新。

我低下頭，默念道“幽幽蘭香，無人自芳?！?/p>

借物抒情作文 篇11

每當秋風來臨之際，木棉花總會在樹上綻放，當一陣涼爽的秋色拂過，那在樹上綻放的木棉花便與秋風跳起了舞。望著木棉花，我又想起了那個木棉花的約定。

秋風拂來，一些曾經(jīng)在樹上綻放的花飄蕩下來，唯有那木棉在享受秋風的呵護。想起她是我的第一個中學(xué)科學(xué)老師，但我卻與她結(jié)下了不解之緣。記得那是一個令我難忘的下午，我本來可以與同學(xué)高高興興地去上音樂課，但卻被她叫進了辦公室。

我站在她的身旁。她似乎很生氣地拿出兩本科學(xué)作業(yè)本，其中一本，我已認出是我的作業(yè)本。我滿臉疑惑地看著老師。老師嚴厲地說：“這這兩本的答案怎么會一樣，錯也是錯在同一個地方？”我趕快老師說：“老師！我不可能寫作業(yè)抄別人的，相信我??！”說著，我的眼角已滲出了淚水，淚水流了下來。掉在地上，老師撫摸我的背，親切地說：“老師相信你，沒有抄作業(yè)就是沒有抄作業(yè)，你要像木棉花一樣，永遠不向任何困難低頭。就算飄落，也將自己的靈魂深入別的花草的土壤中，滋潤另一個生命，答應(yīng)我，你要做一個像木棉花一樣的人好嗎？”我堅定地對老師說：“我一定會成為像木棉花一樣的人?！崩蠋熉冻隽藵M意的眼神。

每當有課余時間，她少了不叫幾個學(xué)生去她那兒補習，她時常在課余時間里，給我們講解那科學(xué)界中的奇異現(xiàn)象，有時她感冒時，她還頂著感冒給我們講科學(xué)。在老師的身上，我看到了那木棉花的身影，我暗暗地對自己說：“一定要成為像科學(xué)老師一樣的人?！?/p>

秋風漸起，我又想起那個木棉花的約定。它將伴隨著我，成為我人生道路上不可缺少的指路明燈。

借物抒情作文 篇12

“嘩嘩??”屋外一陣雷雨聲打斷了我的思緒。我放下手中的書走到屋檐下。只見外面下著大雨，還伴隨著大風刮起。門前樹枝猛烈搖擺著；門前我喜歡的一樹桃花花朵在風雨中掙扎著。

春天的來臨讓我興奮，我憐愛著粉紅的桃花；而那雨滴在風的慫恿下猛烈地擊打著桃花。看著那花瓣隨著雨滴的擊打一點一點地下垂，凋零。我不禁為他們擔心。這時，我無意中看到了公路邊的剛出土不久小草也都在隨風擺動，它嫩綠柔軟的身段，細小的葉片向下低垂著。

那小草看上去比桃花還要弱不禁風，一滴雨水就足以讓小草擊倒。但是，讓我震驚的一幕出現(xiàn)了。那剛剛撲下的小草等那陣風吹過便又站立起來，它又趁機抖掉身上的雨水，然后趁風過后站起來；風來，小草撲下；風過，小草站來。??小草從沒有一次真正意義上的向狂風暴雨低頭。誰說在暴風雨中只有松柏會與暴風雨搏斗，這小草不也是沒有向暴風雨低頭嗎？

漸漸的，雨停了，風也停了，陽光出來了。我的視線又一次花兒上，那桃樹上美麗的花瓣經(jīng)過這場狂風暴雨擊打后都無力飄落下來，凋零得所剩無幾了，已是破落不堪了。

我再走近公路邊看那幾株小草，它們驕傲地抬起頭。小草頂上的針葉像一把劍直刺天空，柔軟的草莖上五六片細長的葉片向上斜著生長著，嫩綠的葉子薄而窄，看不到葉片的脈絡(luò)，甚至連接著根部的草莖也不粗壯，顯得很瘦弱。我無法想象小草是如何在狂風暴雨地擊打后，一次次倔強地抬起頭，如何地頑強地戰(zhàn)勝這場暴風雨的。只見那一株株草兒，展開了那綠色的葉片，高傲地抬起頭。葉上的滴滴水珠在陽光的照耀下閃爍著。

“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”這詩句寫出了小草的頑強精神，今天我又親眼見小草與暴風雨搏斗，我又認識到小草的頑強精神。仔細一想，這小草不正像我們身邊那些外表平凡，但卻敢于與困難作斗爭的農(nóng)民嗎？農(nóng)民們每年為保莊稼的豐收，經(jīng)常要斗嚴寒，抗酷暑，戰(zhàn)旱災(zāi)，鎮(zhèn)水災(zāi)，治蟲災(zāi)。他們平凡樸實卻堅強勇敢，百折不饒；不像那些與花一樣外表華麗卻在困難面前退縮的怕死鬼，逃避艱苦的生活，追求虛偽安逸的生活。

我又一次回頭看了看那幾株小草，那與暴風雨作斗爭的情景印在我的腦海里，那一抹耀眼的綠色深深烙在了我的腦海中。

今天家長要求王老師給我輔導(dǎo)作文，就來到了他家里。想到昨天星期五我在課堂上講小話，被王老師當眾批評，心中十分不悅；更令我不爽的是在進王老師家門就聞到一股令人窒息的氣味。

是中藥的氣味，真是難聞。我一進門就看見王老師正在熬中藥。

他見我一來就皺著眉頭，就抱歉地說：“對不起，最近我的椎間盤突出的毛病又患了，所以要熬中藥喝。”

“沒事，您要保養(yǎng)好身體?！蔽铱陬^上這么一說，只是為了尊師，其實心里卻暗自高興，這老頭叫你批評我，讓我當眾出丑，活該！

不一會，中藥煎好了，王老師關(guān)好火，等藥冷卻一會，他就把藥罐蓋子挪出一點小口，把藥罐慢慢對著碗傾斜，一股黑色的藥液流出來。那藥味更加難聞，惡心得很，我不禁想到工業(yè)廢水。不過我又想到昨天王老師的批評，我想讓藥越苦越好，苦死這老家伙。

看著王老師端起藥碗湊近嘴邊，可能聞到那惡心的氣味，又端遠了。第二次干脆捏住鼻子，聞不到，心不煩，但一見那廢水般的藥液，就又把藥碗放下。第三次王老師端起碗，閉上眼睛，嘴觸到藥液，慢慢嘗嘗；再緊皺眉頭，好似喝到最苦的黃連，喝得速度很慢。我想這下他要把藥碗端開了，可是他仍繼續(xù)喝，而且越喝越快。碗中的白色越露越多，黑色越來越少，直至見底。王老師放下碗，盡快用清水不停漱口，一遍，二遍，三遍??這時我的.同情心壓住了先前的幸災(zāi)樂禍。

當時王老師輔導(dǎo)我作文時，不知為什么上課如此聽講，兩次寫出的作文片段都得到了他的好評。

離開時，王老師又開始熬中藥，看到王老師的腰比前幾天伸直些，不正是得益于喝中藥的好處嗎？王老師喝的藥苦，但有利于治病，有利于身體健康。我立即醒悟到，王老師對我的批評，雖然很刺耳，但是治好了我上課好講小話的毛病，使我能專心聽講，有利于我的學(xué)習，有利于我的成長，這不正是我最好的中藥嗎？正如古語所說：“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行?！?/p>

王老師，但愿中藥能很快治好你的病，使你身體健康。王老師也愿意您對我的一些不良習慣多下幾服中藥，使我能健康成長。

這時，我聞到的中藥味不覺得那么難聞，而覺得是一種香，一種中藥香。出門時，我又深深地吸了幾口中藥香。

借物抒情作文 篇13

前面說過，狀物味物的文章都是有所寄托的。那么，寄托什么呢?無非是情和理。情和理不能截然分開，往往是理中有情，情中有理;這類丈章也沒有純粹抒情的和純粹明理的，總是情理兼?zhèn)?。但是，情、理在一篇文章中卻有主次之分，有的以扦情為主，抒情其歸宿;有的以明理為主，明理是其目的。

這里要說的是抒情。狀物抒情的文章，寓情于物，借物抒情，物是文章的主體，情是丈章的靈魂。

前面習作中，(黃土地一文歌味的對象是祖國的土地，借此表達了小作者對祖國的土地、祖國的人民、祖國的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的李戀和立志建設(shè)祖國的感情，寫得熱情奔放。(綠葉情思)滿腔熱情地歌碩了綠葉的事業(yè)。

有的同學(xué)把抒情視為畏途，其實大可不必。有的同學(xué)認為抒情是作家、詩人們的事，與我無關(guān)，這也是一種誤解。我們寫文章也是離不開抒情的。特別是托物言志的文章，我們把它歸入扦情散文，可見抒情性強是它的一大特點。只有文章感情真實而強烈，才更能引起讀者的共鳴，才更能打動讀者的心。那么，怎樣掌握抒情這種寫法呢?

毫無疑問，最重要的是要發(fā)自內(nèi)心，抒發(fā)真情實感。虛假的感情是無論如何也不能打動人的。這枕要求我們熱愛自然、熱愛生活、熱愛祖國、熱愛人民，使自己的思想感情與人民息息相通，愛人民之所愛，僧人民之所僧，以積極的態(tài)度迎接生活中的每一件事，無論是成功、榮譽還是失敗、挫效，從而豐富自己的內(nèi)心世界，培養(yǎng)自己的愛僧感情。

有了真情實感，接下來就是表達問題。表達感情的方式主要有兩種。

第一種是直接抒情，也叫直扦胸臆，是作者直接剎示自己內(nèi)心情感的一種寫法。例如:我的無比堅韌、持之以恒的黃土地啊!在你的淵深面前，我感到淺薄;在你的浩瀚面前，我感到渺小?！饵S土地》這一段面討所味之物黃土地直接抒情，感情顯得更加強烈、奔放。

第二種是間接抒情。是把作者的主觀感情融于記敘、描寫、議論當中的一種寫法。例如:帶著千里奔波的疲憊，常年思戀的饑渴，我又回到了久別的故鄉(xiāng)，撲進黃土地的懷艷。敞開胸襟，品味著風兒梢來的新翻的沃土芳香，感受她那暢快的呼吸，脈汁的流尚?！饵S土地》黃土地從貧疥的壁縫里掙扎出來了。長城腳下，大運河畔，村莊城鎮(zhèn)，生機勃勃;樓房建筑，高聳林立，座座煙自促高了黃土人的身蚤;隆隆機器，歌聲牽放，飛轉(zhuǎn)的機輪，改變了原始老牛破車的節(jié)奏，經(jīng)緯網(wǎng)般的電線編織出熱烈的真誠與企盼。(黃土地》踏在黃土崗上，強勁的山風撲面而來，拂弄我的鬢發(fā)和衣衫，撫摸我起伏的胸膛我靜靜地佇立著，心在劇烈地跳動?！饵S土地》

第一段以記敘為主，敘述自己回到闊別的故鄉(xiāng)，在記敘之中融入了自己的感情。千里寫出原先離開故鄉(xiāng)之遠。常年寫出離開故鄉(xiāng)時間之長，又把思戀喻為饑渴，突出了思鄉(xiāng)之情。接著把風兒、土地擬人化，使人仿佛聽到風兒低語、土地的呼吸與脈搏，倍感親切。面時這些，作者敞開胸襟，表達了對故鄉(xiāng)土地的一片摯愛。

第二段以描寫為主，描寫故鄉(xiāng)的建設(shè)，在描寫中抒發(fā)了作者的感情。除了幾處擬人的寫法以外，本段從句式上多用四字句，節(jié)奏短促明快，像進軍的鼓點，表達了喜悅、豪邁的感情。本段又把長城、運河這凝聚著古老文化的事物同眼前的樓房、煙囪、機器、電線融為一體，在喜悅、紊邁中又給人帶來深沉的思考。

第三段是景物描寫，具體來說就是寫山風。作者使山風人格化，像頑皮的孩子，又像慈祥的長輩。就是這山風，吹動了作者心頭的漣漪，為作者的紊邁奔放的感情推波助瀾。

借物抒情作文 篇14

從我家至學(xué)校的大街上,兩邊都生長著挺拔屈壯的木棉樹，夏天枝葉繁茂遮天蔽日，讓人感到舒適涼快，人們靜靜地走在大街上，享受清風拂過臉頰。春天到來的時候，木棉花競爭相放，映紅了天空，映紅了我們的臉蛋，突然一朵木棉花從空中飄落，我俯下身，認真的看著這朵如火焰般美麗的花，心中感慨萬千……

木棉的花兒在春天總是盡情吐露著芬芳，散發(fā)著清甜的香氣，引來了許多詩人的贊嘆，游人的夸贊，我對木棉花懷有崇高的敬佩之心。

木棉花開的如此碩大而又無所顧及，鮮紅的花瓣緊緊連在一塊,那么堅強,即使花落,也依舊仰望著藍天,沒有任何一片花瓣分離,就像永不服輸?shù)能娙?不屈服,不軟弱.不言失敗！這種精神難能可貴！

木棉的花兒是不需要任何綠葉襯托的,毫無掩飾,沒有嘩眾取寵,沒有矯揉造作,它會開出自己獨有的風采,綻放那最燦爛的容顏.

木棉的一朵朵花兒就像那一簇簇不滅的火焰燃燒在枝頭,又如褪散不去的火燒云,把春天的大地裝扮得鮮亮奪目。木棉花不怕寒冷、不屈不繞，熬霜耐雪的精神是永遠值得我們學(xué)習的！

借物抒情作文 篇15

我喜歡看書，在假日里我看書有很多《閃閃的紅星》，《繁星》，《小東西》，《七彩魔筆秀》……其中最讓我難忘的是《七彩魔筆秀》?！镀卟誓ЧP秀》講了故事中的藍藍，東東，丁丁，燕燕，收到了神秘的邀請。他們乘坐一輛神秘的交通車來到了玫瑰森林。作文夏令營學(xué)員中，既有玫瑰地的孩子，也有森林里的小動物。他們的老師，就是森林里的酋長——大胡子叔叔。學(xué)生們在山坡上栽下了一棵棵作文樹。他們在森林里度過了一個愉快而難忘的夏天，他們提高了作文水平。我的作文水平不是很好，只要一到寫作文，我就不知道該怎么辦，直到我看了《七彩魔筆秀》，才知道作文首先構(gòu)思要別出心裁，內(nèi)容要充實飽滿，看了這本書，只要到寫作文，我就可以獨立完成。要寫好作文就要多看點課外書，寫作文要靠自己，作文內(nèi)容開頭要像孔雀一樣吸引人，中間要像豬的肚子一樣飽滿，皆為要想老虎一樣有力?！镀卟誓ЧP秀》是一本可以讓我們作文水平提高的一本書，所以我喜歡它。

朱老師還建議讓孩子們多看課外書,從而讓孩子們對寫作更加感興趣。能利用上閱讀的因素讓孩子愛上作文就再好不過了。其實閱讀文章不就是一篇篇作文嗎?可以引導(dǎo)孩子對閱讀的文章產(chǎn)生一種崇拜與喜愛,不斷夸贊他愛看的書寫得好,夸贊作者棒,孩子不知不覺中養(yǎng)成勤于閱讀的好習慣,朱老師還經(jīng)常開展豐富多彩的讀書活動,如:評選“閱讀之星”,評“小蜜蜂”讀書獎,開展讀書交流會等,極大地提高了孩子的閱讀積極性,在潛移默化中,孩子的作文水平也不斷提升。

借物抒情作文 篇16

現(xiàn)實永遠是看不清的，人性永遠是不同的。生命的輪回必定會遭受爭議，但只要突破自我，伱就是花花世界里限量版的花蝴蝶。

——題記

凌晨，安靜。

一直毛蟲爬上樹枝，開始了它那血與淚交織的蛻變旅途。

人們往往只用華麗的文字贊美毛蟲蛻變后那一秒妖嬈的樣子，用手中的相機照下那一瞬驚艷的飛舞，用復(fù)雜的顏料和精巧的畫筆畫下那一刻精巧的紋路。

誰能發(fā)現(xiàn)毛蟲們?yōu)橥懽兏冻龅呐Γ瑵B出的汗水都參雜著美麗的精華。

終于破繭的時刻到了，毛蟲忍受著痛苦，破繭而出。那一刻、皎潔的月光灑落在脆弱的翅膀上隱隱泛光，纖細的觸角晃動著，嬌柔的身姿立在樹枝上，此時它以做好了將要飛舞的準備。

翅膀忽閃。從前的痛苦只為這秒的驚鴻一瞥。

從某種角度來說，人不也和蝴蝶一樣嗎。

有人為了mv上僅僅數(shù)秒的畫面，苦練無重力彩帶，忍受著生病的痛苦，一直練習到凌晨。為了演唱會上的特技效果，想出了鞍馬，雙環(huán)等高難度的體操表演，但要將這些藝術(shù)體操中的動作讓一位普通的藝人來表現(xiàn)出需要流下多少的汗水，承受多少的痛苦，話費多少的時間。

終于登臺的時候到了，所有的心酸或許早已被她拋到腦后，有的只是臺下的一聲聲尖叫，一紛紛歡呼。

或許對于她來說一聲聲的尖叫和歡呼并不能滿足她。雖以到達巔峰，但仍在不斷的突破自我，如今她的步伐走向了芭蕾中的十二鞭轉(zhuǎn)。給與人們一次又一次的驚喜，但其中的流過的淚又有誰能了解。

她可以放棄、但她毅然決然的選擇了蛻變的痛苦，最終她會成為花花世界里限量版的花蝴蝶。讓路人甲閉嘴驚艷。

可是為什么有些人要否定這份努力；為什么有些人因為害怕蛻變的痛苦，而選擇放棄成為花蝴蝶？

因為在生命的輪回中必定會遭受爭議，因為他們認為頹廢比積極更幸福。

毋庸置疑，花蝴蝶你驚鴻的一瞥永遠是璀璨的。世人看到了。

手指搓捻著花瓣，一直蝴蝶飛來，輕吻了下，一晃有飛走了。它翅膀上妖嬈的紋路讓我驚奇。

飛舞吧，花蝴蝶。秀出你的樣。