二年級上冊語文日記

二年級上冊語文日記匯總。

處理各種各樣的文檔和記錄是職場生涯中的必修課程，人們對于范文在各個領域中的重要性越來越認識到。通過模仿范文的寫作框架能夠幫助我更好地掌握寫作技巧，這份精心挑選的“二年級上冊語文日記”一定能夠滿足您的品味，未來我們將不斷分享這方面的內(nèi)容！

二年級上冊語文日記(篇1)

一、根據(jù)課文組詞

份（）粉（）昨（）晴（）

姑（）娘（）妹（）讀（）

二、填填記記

1、______的眼光____________地打開（羨慕迫不及待）

2、媽媽給阿英妹妹買了一條粉紅色的__________，一個_______，一套《__________》。

3、阿英是個______小姑娘，家住貴州山區(qū)。媽媽______寄錢幫助她讀書，要不，她早就______了。她穿的______和來我家的______，也是媽媽寄去的。

4、阿英很______，總是幫媽媽______，她很好學，不是______就是________。

5、“我”也夢見自己買好多____送給她們，她們高興得圍著我____________。

三、品味探究

1、媽媽沒有給“我”買心愛的的白紗裙，“我”的心情怎樣？后來“我”為什么沒讓媽媽買白紗裙？_________________________________________________________

（很難過。在媽媽的影響下，我也學會了多想想別人，少想點兒自己了。）

四、實踐活動

1、給外地來打工的同學送一份禮物。

五、習作借鑒

1、借鑒第二則課文的寫作思路（一誰來到我校讀書、二他是個……家住……他怎樣的、三我夢見我?guī)椭裁矗?/p>

2、寫寫日記的格式。

______年______月______日星期______天氣______

二年級上冊語文日記(篇2)

一、根據(jù)課文組詞。

份（）粉（）昨（）晴（）

姑（）娘（）妹（）讀（）

二、填填記記。

1、______的眼光____________地打開。

2、媽媽給阿英妹妹買了一條粉紅色的__________，一個_______，一套《__________》。

3、阿英是個______小姑娘，家住貴州山區(qū)。媽媽______寄錢幫助她讀書，要不，她早就______了。

她穿的______和來我家的______，也是媽媽寄去的。

4、阿英很______，總是幫媽媽______，她很好學，不是______就是________。

5、“我”也夢見自己買好多____送給她們，她們高興得圍著我____________。

三、品味探究。

媽媽沒有給“我”買心愛的的白紗裙，“我”的心情怎樣？后來“我”為什么沒讓媽媽買白紗裙？

_____________________________________。

四、給外地來打工的同學送一份禮物。

二年級上冊語文日記(篇3)

強強哥家離我家不遠，我們只坐了十分鐘的出租車就到了。我一手拿著蛋糕，一手按著門鈴，來開門的剛好就是強強哥，我一進門就笑著對他說：“哥哥生日快樂！”強強哥哥高興地笑的合不攏嘴了。

不一會兒，強強他媽媽叫大家上桌。我和哥哥先吹蠟燭，接著，我們高興地吃起蛋糕和酒菜。強強媽媽燒了許多我喜歡吃的好菜，但我和哥哥很快就吃好了，我們就一起去玩電腦里的游戲。游戲很好玩，一直到晚上11點多鐘媽媽催我回家我才下了電腦，跟著媽媽回家了。

二年級上冊語文日記(篇4)

二年級上冊語文日記2022年3月1日，周二，天晴今天是我上二年級的第一天，我非常期待這一天的到來。新的語文課本也讓我感到興奮，尤其是課本封面上的繪畫讓我著迷。早上我迫不及待地跑到教室，打開語文課本，開始認真地研究。第一節(jié)課是關于識字的。老師在黑板上寫下了幾個生字，然后給我們介紹了每個字的讀音和意義。我們跟著老師一起讀，然后用彩筆在課本上認真地寫下每個字的筆畫。老師說，只有我們自己親自動手才能更好地記住這些字。第二節(jié)課是講解課文的。我們一起讀了一篇古詩，叫做《憫農(nóng)》，詩中描述了農(nóng)民的辛勤勞動和對農(nóng)耕的熱愛。我深深被這首詩所感動，覺得農(nóng)民真是偉大的人群。老師告訴我們，這首詩是我們國家的文化遺產(chǎn)，我們要好好學習，珍惜這些寶貴的詩歌。第三節(jié)課是做練習題。老師讓我們打開課本，找到練習題頁。練習題涉及字詞理解、段落閱讀和語句補充等。我一邊認真做題，一邊思考著每個問題的答案。有些問題比較難，但是我并不退縮，我會用努力和智慧來克服困難。中午休息時間到了，我急忙收拾好書包，咕嚕嚕地跑回家去?；氐郊依铮瑡寢屢呀?jīng)準備好了豐盛的午餐。吃完飯，我和媽媽一起討論了今天上的語文課，媽媽鼓勵我要多多閱讀，增加詞匯量，提高語文素養(yǎng)。下午的課程比較輕松，我們學習了一些常用的標點符號，如句號、問號和感嘆號等。老師還給我們講了一些標點符號使用的規(guī)則和技巧。我發(fā)現(xiàn)標點符號可以讓句子更有感情，也更加易于理解。最后一節(jié)課是朗讀課。我們輪流上臺朗讀今天學習的課文和古詩，《憫農(nóng)》在我的朗讀中表達出了我對農(nóng)民的敬佩和感激之情。同學們紛紛鼓掌，給予了我熱烈的掌聲和稱贊。我感到驕傲和自豪，同時也更加珍惜這個學習語文的機會。今天的語文課給了我很多收獲和啟發(fā)。我明白了學好語文的重要性，也愿意付出更多的努力。我決定每天都要認真課文，積極參與課堂討論，提高語文水平。我相信，只要我堅持努力，語文學習一定會越來越好！

二年級上冊語文日記(篇5)

教學目的：

1、學會課后田字格中的6個生字，會認雙橫線中的8個生字。注意量是多音字，在本課讀ling。

2、學習用普通話正確、流利地朗讀課文。

3、學習用部首查字法查搬、運、輸。

4、掌握寫日記的格式。

5、培養(yǎng)學生的觀察能力，激發(fā)學生探究自然的興趣。

教學重點：

1、學會課后田字格中的6個生字，會認雙橫線中的8個生字。注意量是多音字，在本課讀ling。

2、學習用普通話正確、流利地朗讀課文。

3、學習用部首查字法查搬、運、輸。

教學難點：

1、掌握寫日記的格式。

2、培養(yǎng)學生的觀察能力，激發(fā)學生探究自然的興趣。

課時安排：

二課時

第一課時

教學目標：

1、學會課后田字格中的3個生字，會認雙橫線中的8個生字。注意量是多音字，在本課讀ling。

2、學習用普通話正確、流利地朗讀課文。

教學重點：

學會課后田字格中的3個生字，會認雙橫線中的8個生字。

教學難點：

1、注意量是多音字，在本課讀ling。

2、學習用普通話正確、流利地朗讀課文。

教具準備：

生字卡片

教學過程：

一、激趣導入。

1、同學們，你們喜歡寫日記嗎？

2、今天、我們一起學習一篇一個小朋友寫的日記。

3、出示課題。指名讀題，全班齊讀。

二、初讀課文。

1、讀課文，找出藏在文中的生字娃娃，借助生字表中的音節(jié)多讀幾遍，把字音讀準。如果還有不認識的字，做上記號，可以問問老師和同學。

2、出示生字卡片，檢查生字讀音。

（1）自由認讀。

（2）請小老師來帶讀生字。

（3）出示生字卡片，學生齊讀，打亂順序分組讀。

（4）去掉拼音，隨機抽讀。

3、記憶生字。

你記住了哪些字？是怎么記住的？（學生交流記字方法）

還沒有記住的字，可以在學習課文的過程中繼續(xù)識記。

4、再讀課文，這次要把課文讀得通順、流利，標出自然段序號。

5、指名一個同學讀課文，請他邀請幾個小朋友與他合作讀完課文。

6、請讀書的孩子上臺來，臺下的小朋友給他們提出讀的要求。（聲音要響亮，不讀錯字，不添字掉字）。

7、讀書的同學也給臺下的小朋友提出聽的要求（認真聽，不說話）。

8、讀后評議：誰讀得好？好在哪里？不足是什么？

三、學習課文1、2自然段。

1、再讀課文，要求：讀通順、連貫，思考，有什么明白的。有什么不懂的地方。

2、學生質疑。

3、思考：日記寫了什么內(nèi)容。

4、自由朗讀課文第一自然段，說說從這一段里你知道了什么？

（中午，我在窗戶下面發(fā)現(xiàn)很多螞蟻正在搬運一小快月餅。）

指名朗讀全班齊讀。

5、你對螞蟻的生活有感到驚奇嗎？哪些做法讓你感到驚奇。自由朗讀第二自然段，說說這一段作者做了什么？螞蟻又是怎么做的？

小組討論，指名回答。

6、指名朗讀，感情讀。

四、學寫生字。

1、觀察，讀記生字。

2、學生獨自觀察田字格中的字，看清楚字形，找出關鍵筆畫。

3、范寫搬。

4、學生臨寫，注意強調(diào)握筆姿勢和寫字姿勢。

5、對比觀察，品字。

要求學生寫完后仔細端詳，與田宇格中的字比較，有意識地指導學生品味字的筆畫美，結構美。

6、評析。

你的哪一個字寫得最好好在哪里？

五、作業(yè)設計。

熟讀課文。

第二課時

教學目標：

1、復習鞏固8個生字，會寫3個字。

2、掌握寫日記的格式。

3、培養(yǎng)學生的觀察能力，激發(fā)學生探究自然的興趣。

教學重點：

復習鞏固8個生字，會寫3個字。

教學難點：

1、掌握寫日記的格式。

2、培養(yǎng)學生的觀察能力，激發(fā)學生探究自然的興趣。

教具準備：

生字卡片、教學掛圖、字典

教學過程：

一、復習鞏固。

1、開火車讀生詞。

2、聽寫生字。

二、學習課文。

1、你還對螞蟻哪些做法感到驚奇？為什么？哪一段寫了這個內(nèi)容？

2、選擇自己最喜歡的段落讀。

3、同桌互讀。

4、指名讀，集體評議。

5、你們觀察過螞蟻嗎？有什么新的發(fā)現(xiàn)。

6、螞蟻有趣嗎？為什么？

7、齊讀全文。

8、總結日記的寫法。

三、復習部首查字法。

1、齊讀題目，說說每一個格子里應填什么內(nèi)容。

2、自由練習

3、集體訂正。

四、學寫生字。

1、觀察，讀記生字。

2、學生獨自觀察田字格中的字，看清楚字形，找出關鍵筆畫。

3、范寫磚。

4、學生臨寫，注意強調(diào)握筆姿勢和寫字姿勢。

5、對比觀察，品字。

要求學生寫完后仔細端詳，與田宇格中的字比較，有意識地指導學生品味字的筆畫美，結構美。

6、評析。

你的哪一個字寫得最好好在哪里？

五、作業(yè)設計。

1、用部首查字法查本課生字。

2、朗讀課文。

3、預習19課文。

編輯推薦

二年級上冊日記11篇

寫周記是一條認識自我和探索真理之路，我們在學生時代常常會被要求寫周記。通過撰寫周記，我們能夠更清晰地回想自己的生活經(jīng)歷和情感體驗，那么您知道如何撰寫一篇合格的周記嗎？本篇“二年級上冊日記”文章，我們從網(wǎng)絡中挑選細心，希望給您帶來幫助！

二年級上冊日記【篇1】

昨天，是強強哥的生日，下午三時許，我和媽媽應邀去強強哥家參加“生日聚會”。

強強哥家離我家不遠，我們只坐了十分鐘的出租車就到了。我一手拿著蛋糕，一手按著門鈴，來開門的剛好就是強強哥，我一進門就笑著對他說：“哥哥生日快樂！”強強哥哥高興地笑的合不攏嘴了。

不一會兒，強強他媽媽叫大家上桌。我和哥哥先吹蠟燭，接著，我們高興地吃起蛋糕和酒菜。強強媽媽燒了許多我喜歡吃的好菜，但我和哥哥很快就吃好了，我們就一起去玩電腦里的游戲。游戲很好玩，一直到晚上11點多鐘媽媽催我回家我才下了電腦，跟著媽媽回家了。

二年級上冊日記【篇2】

苗寨導游詞-二年級上冊第三單元作文

各位游客：

大家好，我叫XXX，大家可以叫我小張，很榮幸今天當大家的導游。今天，我?guī)Т蠹胰ノ覈馁F州苗寨風景區(qū)，苗寨是我國苗族同胞聚居的一個村寨。那里景色優(yōu)美，有山有水；那里的人熱情好客，他們喜歡喝米酒，他們也會用米酒熱情的招待客人；那里的人能歌善舞，有的人還能用樹葉吹出優(yōu)美的樂曲，哪里還流傳這許多古老的歌謠；那里的女性過節(jié)日時穿的是銀裝，男性穿的是金裝，非常漂亮；他們的房子都是用木頭做的，房頂是石板做的，因為那里木材資源豐富，石材因為氣候原因都是板狀的，他們就地取材建造房屋，房屋住起來比較舒適?，F(xiàn)在我?guī)Т蠹蚁热⒂^苗寨博物館，在去之前我先要告訴大家當?shù)厝说囊粋€習俗，進門不能踩踏門檻，如果踩踏了他們的門檻會把他們的幸運帶走。當?shù)厝司筒粫矚g這位游客，大家一定要注意哦！。。。。。。今天的游覽到此結束，我祝大家天天有個好心情。

二年級上冊日記【篇3】

今天上午，我和媽媽一起喂鴿子了。

上午8：30，我和媽媽準時到達中心廣場公園。轉了一圈后，我和媽媽不經(jīng)意走到了喂鴿子的地方。我對媽媽說：“我們買包鴿子食吧，好久沒有喂鴿子了。”

于是，我和媽媽變化了一元買了一包鴿子食。看著一只只可愛的小鴿子失去了寶貴的自由，我心里很不是滋味；還有的鴿子因為爭搶食物相互攻擊的遍體凌傷，有一只鴿子眼球掛在眼眶上，真的好可憐。

喂鴿子時，有好幾只鴿子飛到了我的肩膀上呢！還有一只大膽的鴿子，在我的頭上踩了幾腳才飛走了。

到食喂完了，我才依依不舍地跟媽媽離開。

可愛的小鴿子，我永遠不會忘記你們的！

二年級上冊日記【篇4】

一、根據(jù)課文組詞

份（）粉（）昨（）晴（）

姑（）娘（）妹（）讀（）

二、填填記記

1、______的眼光____________地打開（羨慕迫不及待）

2、媽媽給阿英妹妹買了一條粉紅色的__________，一個_______，一套《__________》。

3、阿英是個______小姑娘，家住貴州山區(qū)。媽媽______寄錢幫助她讀書，要不，她早就______了。她穿的______和來我家的______，也是媽媽寄去的。

4、阿英很______，總是幫媽媽______，她很好學，不是______就是________。

5、“我”也夢見自己買好多____送給她們，她們高興得圍著我____________。

三、品味探究

1、媽媽沒有給“我”買心愛的的白紗裙，“我”的心情怎樣？后來“我”為什么沒讓媽媽買白紗裙？_________________________________________________________

（很難過。在媽媽的影響下，我也學會了多想想別人，少想點兒自己了。）

四、實踐活動

1、給外地來打工的同學送一份禮物。

五、習作借鑒

1、借鑒第二則課文的寫作思路（一誰來到我校讀書、二他是個……家住……他怎樣的、三我夢見我?guī)椭裁矗?/p>

2、寫寫日記的格式。

______年______月______日星期______天氣______

二年級上冊日記【篇5】

【教材分析】

這篇課文記錄了“我”的兩次“夢”。記錄了“我”的夢與現(xiàn)實生活之間由矛盾到統(tǒng)一的過程，記錄了在城鎮(zhèn)的“我”與貴州山區(qū)小女孩阿英之間的關系，讓學生感受她們之間的差別。“我”那白紗裙的夢，在媽媽的影響下，變成了苗家山寨里的民族同心舞。

這個故事很有時代意義，根據(jù)這一特點，在教學時要結合生活現(xiàn)實，提高學生的感性認識。這樣，學生在閱讀時，能夠看到自己平時的影子，能夠想起自己平時的思想與行為，也許還能夠讓學生從學習這篇課文開始，學會多想想別人，少想一點兒自己。

【學情分析】

我班的學生在開學初已經(jīng)在學習寫日記，多數(shù)學生能夠按要求去寫，個別孩子對寫日記的要求還不太清楚。通過本節(jié)課的教學，學生會對什么是日記、日記應該寫什么、怎樣寫等問題進一步了解。

【教學目標】

1.認識“則、咋”等13個生字。會寫“份、粉”等8個字。

2.正確、流利、有感情地朗讀課文。懂得應該關心有困難的人，增強團結互助的意識。

3.有寫日記的興趣，并按照日記的格式，開始學寫日記。

【教法、學法】

教法：情境教學法、評價激勵法等。

學法：自主探究法、朗讀感悟法等。

【教學重點】

識字、寫字；懂得應該關心有困難的人，增強團結互助的意識；始學寫日記。

【教學難點】

理解并體會小女孩團結互助的美好情感。

【課前準備】

教師準備多媒體課件。

【教學時數(shù)】

2課時

【教學過程】

第一課時

一、導入新課。

1.導語：小朋友，我們每天都會發(fā)生許多事情，有些事情還給你留下了深刻的印象。但你是否想過把其中的一些事記下來呢？我們今天要學的課文，是日記兩則。（板書）“兩則”就是“兩篇”的意思，體會“則”是量詞。課題還可以說成“兩則日記”。

2.結合開學初的學習，能談談對日記的了解嗎？

二、初讀感知。

1.自由讀課文，要求：畫出自己不認識的字詞，把字音讀正確，同桌互相檢查。

2.了解日記的格式，讓學生發(fā)現(xiàn)今天學習的課文與以往有什么不同，明白日記的格式。

3.出示生字詞，指名讀、開火車讀，檢查學生學習生字詞的情況。

4.自由讀兩則日記，思考：“我”做了一個什么夢，夢想成真了嗎？

三、朗讀感悟第一則日記。

過渡：在兩則日記中，我的夢想都沒有實現(xiàn)，我的心情有什么不一樣呢？讓我們先來朗讀感悟第一則日記。

1.自由朗讀課文思考。

2.小組分工讀，指名讀。解決“我”為什么怪媽媽小氣呢？（聯(lián)系第一自然段，理解“羨慕”。）

指導：“我”的夢想沒有實現(xiàn)，要把“我”不高興的語氣讀出來，還要注意標點的停頓。

3.指名、分組或齊讀第一則日記。

四、課堂小結。

寫日記就是要把當天發(fā)生的、印象深的事記下來，而不是像流水帳一樣，把一天做的事一件一件列下來。

五、指導書寫。

出示：同偏旁：昨、晴

同部件：份、粉

1.認讀要寫的字，教師重點正音。

2.觀察字形，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，分類說說寫字時要注意的事項。

3.示范書寫，重點指導。日字旁：寫的瘦長一些，折筆稍向里收。

4.學生練寫。

第二課時

一、鞏固識字，復習引入。

“一字多詞”：“粉、料、套、貴、費”等字，讓學生找朋友，看誰找的多。

二、朗讀感悟第二則日記

1.指名分節(jié)讀課文，大家評議。

2.自由朗讀課文，思考：“我”又做了一個夢，又夢見了那條心愛的白紗裙，這回“我”有沒有得到這條白紗裙呢？

3.反饋：體會“我”的高興的心情。

4.聯(lián)系上文，感悟我變化的原因

“苗家、貴州、失學”抓住這些詞語來理解。

聯(lián)系自己身邊的生活，舉例說說這些因生活困難而失學的感人事跡。

教師可補充幾個事跡。

5.指導朗讀第三自然段，要把“我”夢中開心的事，高興的語氣讀出來。

6.說說“我”是個怎樣的人？

三、指導書寫。

出示：同偏旁字：姑、娘、妹

1.重點指導：女字旁：撇點的撇要寫的長一些，第三筆不要超過右邊的撇。

妹：右邊的部件上橫短，下橫長。

讀：第五筆是橫鉤，不是橫折鉤；最后一筆是點，不是捺。

2.學生練寫。

四、鞏固識字。

1.用生字卡片檢查認讀情況。

2.完成“看看寫寫”的練習。

五、布置作業(yè)。

按照日記的格式寫一則日記。

板書設計：

24.日記兩則

夢想白紗裙——媽媽不給買——不讓媽媽買

（喜歡）（生氣）（高興）

二年級上冊日記【篇6】

今天，老爸汽車的車窗上結了一個我意想也想不到的東西——霜。一開始我也沒猜到，然后一看，像雪不是雪，像冰不是冰，但摸起來還涼涼的，正符合陳老師昨天所說的霜的特征，難道這就是霜嗎？肯定是的。其實，昨天晚上就結了，我不知道而已。有一個人特別壞，直接就刮了老爸車窗上的霜，老爸告訴我：“霜不能這樣刮，老是這樣刮，會把車窗弄毛，必須用空調(diào)暖風吹，把它變成水，然后用濕布擦?！崩习志褪沁@樣弄的，不過有時候，用嘴里哈出的氣來把它變成水，當然這是一開始，后來老爸就不這樣了。他先把空調(diào)調(diào)到，然后把風速開到2，然后就帶我走了。走的時候，我問老爸：“到學校之前能吹干凈嗎？”老爸說：“到前面的十字路口就吹好了。”我心里還是有點疑問。果然，到第一個十字路口，霜幾乎都變成水了，這時候，老爸下車用濕布擦，擦完以后，我問老爸：“車窗怎么這么模糊？”老爸說：“沒事，風吹吹就好了?！惫?，風吹一會兒就好了。

我把這件事說給了很多同學聽，他們都有些經(jīng)驗，嘿嘿，我好像第一次見霜哦！不過，我有點懷疑，這霜下的怎么這么巧合，老師昨天剛講完，老爸車上就結了霜！

二年級上冊日記【篇7】

到今天為止，我們已經(jīng)做完了整套數(shù)學復習卷，其中的難題被我一一攻克了。在學校做復習卷的同時，我還在課外找了些奧數(shù)題做做。

有道題目，我現(xiàn)在還記得很清楚——冬冬上街買菜。突然，一個小朋友想跟她交朋友，問她今年幾歲。冬冬笑了笑，說：“把我的年齡加上7，除以4，乘3，減2，正好是10，你說我?guī)讱q?”那個小朋友聽了，答不上來。

我一讀完題目，就照著冬冬的話把它整理成了一個算式：{[(□+7)÷4]×3}-2=10，再把{}里的運算看成被減數(shù)，用10+2得出{}里的運算結果是12，然后又把[]、里的運算分別看成因數(shù)、被除數(shù)去算，很快就得出□+7=16，于是，我就知道了冬冬今年是9歲。老師聽了我的分析，一邊點頭一邊夸我：“余嘉軻，果然聰明!”

二年級上冊日記【篇8】

【設計意圖】

教學設計設計過程中，我特別注重讀的訓練和指導，作文教學中，我的第一感受是要想方法使他們有內(nèi)容可寫，我覺得寫日記也一樣，只要有了內(nèi)容，剩下的就好辦多了，怎么樣讓小朋友寫日記有內(nèi)容呢?我就想到了把平?？吹降臇|西拿到課堂中來，作為具體的教學資料。

【學習目標】

1、認識“則”、“昨”等13個生字。會寫“份”、“粉“等8個字。

2、正確、流利、有感情地朗讀課文，有助人為樂的意識。

3、有寫日記的興趣，并依照日記的格式開始寫日記。

【課前準備】

1、讓同學課前讀通課文，把字音讀正確。

2、通過調(diào)查、訪問、查資料等了解日記是怎么回事。

3、日記格式圖。

4、準備日記本。

【教學流程】

第一課時

一、談話導入新課

師：我寫兩個字，你了解它嗎?(師板書：日記)

生1：日記。

生2：把做過的事情記下來。

生3：把一些好事寫下來。

生4：把我們出去游玩過的地方寫在本子上。

師：今天我們學的課文是兩則日記。(揭題：24日記兩則，并板書)

二、讀書──說話

師：現(xiàn)在我們讀課文，老師對小朋友讀書沒有很多要求，我也不問你問題，什么問題也也不問。只有一個要求：讀完了，你有什么話要說的嗎?說什么呢?說你的感想，說你的理解，也可以說你的疑問。行不行?

生：行。

師：咱們試一試，以后養(yǎng)成一個習慣，讀完了就應該有話要說。好不好?那接下來我們一邊讀一邊想：我要說什么呢?還有一個情況，老師認為要養(yǎng)成一個好習慣，一讀書就要拿起筆來?，F(xiàn)在開始讀，怎么讀都行，默讀可以，朗讀可以，兩個人一起讀也行，小組一起讀也行。

二年級上冊日記【篇9】

我的想法-小學二年級上冊作文100字

我的想法

我想當班長。因為：

首先，我樂于助人、團結同學；

其次，我可以很好地理解老師布置的各項任務；

第三，我學習認真刻苦，當班長不會影響我的學習。

所以，我選我當班長，為老師和同學們服務。

我的想法：我選我當班長

我選我當班長，因為我可以讓我們班的每個人都不會忘帶紅領巾，為班級爭光。我會幫助寫字不好的同學把字寫得很好。我會讓我們班的同學站隊非常整齊，上課認真聽講，不亂說話。這樣，老師也會喜歡教我們班學生。我選我當班長，因為我有很強的集體榮譽感，我想讓我們二四班成為最好的班級體！

二年級上冊日記【篇10】

教學目標

1、認識13個生字，會寫8個字。

2、正確、流利、有感情地朗讀課文。

3、學習日記的格式，并學會自己寫日記。

4、要培養(yǎng)學生關心他人的優(yōu)秀品質。

教學重點：

認識13個生字，會寫8個字。培養(yǎng)寫日記的興趣，能按格式寫日記。

教學難點：

培養(yǎng)寫日記的興趣，關心他人的優(yōu)秀品質。

教學準備：

生字卡片，多媒體課件。

教學過程：

一、導入。

1.這節(jié)課我們一起走進一個女孩的日記，請同學們跟老師一塊兒認真寫課題。(板書課題，齊讀課題)

2.師解題："則"就是"篇"的意思，"日記兩則"也就是"日記兩篇"。

二、初讀課文，把不認識的字詞劃出來。

1.聯(lián)系課文理解不認識的字詞，然后同桌交流。

2.師把卡片貼在黑板上指名讀，并糾正錯誤的地方。

3.認完后小組內(nèi)多讀幾遍。

4.讀完后學生隨教師練習筆畫順序。

三、再讀課文，了解課文主要內(nèi)容。

1、指名讀課文，然后思考。

2、這兩則日記，小作者分別是什么時候寫的?、

3、課文的“我”在六一的前一天晚上做了一個什么夢，夢想成真了嗎?

4、板書夢裙子高興失裙子失望

5、小女孩失望了，心中還有太多太多的疑問，誰來幫幫她?板書見阿英理解

6、7月22日“我”又做了一個夢，夢見什么了?板書夢送書希望

7、學到這里，你喜歡日記中的誰?你想對她說些什么?

四、同學們，這篇課文是兩篇日記，你們找下日記格式和平常的課文有什么不同?

(日記比以前學的課文開頭多了日期，星期和天氣，但沒有題目)

五、作業(yè)

1、熟讀課文。

2、將今天所學的生字多讀幾遍，多寫幾遍，做到會讀會寫。

二年級上冊日記【篇11】

長城導游詞-二年級上冊第三單元作文

各位游客：

大家上午好！我叫杜雨銘，來自山東省淄博市，大家可以叫我杜導游。

今天，我們來到了舉世聞名的萬里長城，大家看這雄偉的長城像一條巨龍，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋。它從最東頭的山海關到最西頭的嘉峪關，一共有13000多里，如果沿著長城步行大約需要走500天。

城墻兩側上有成排的垛子，垛子上有瞭望口和射擊口，供瞭望和射擊用。大家看，長城上每隔300多米就有一個方形的小屋，這就是人們所說的烽火臺，在以前發(fā)現(xiàn)敵情時就在烽火臺上點燃狼煙示警。

整個長城都是用巨大的條石砌成的，這些條石一塊就有兩三千斤重，也就是說一塊有一噸多重跟一頭小象差不多，那時候沒有火車、汽車、也沒有起重機就靠著勞動人民的雙手，一塊一塊地抬上這陡峭的山嶺，我們祖國的勞動人民當時有多么辛苦呀！關于長城的修筑，有這樣一個傳說，傳說中秦始皇有一個女兒叫麻姑。有一天秦始皇命令麻姑到長城的修筑工地上宣讀圣旨，#@6a6@#來到工地上看到處處都是累死的工人，非常傷心。于是她冒著生命危險故意把圣旨上的三天吃一頓飯讀成一天吃三頓飯秦始皇知道后大怒，把麻姑斬首了，為了紀念麻姑，人們把這一天定為麻姑節(jié)，這就是麻姑節(jié)的來歷。

今天的活動到此結束，祝大家玩得開心，玩的愉快。

三年級上冊語文觀察日記(匯總10篇)

寫作能夠幫助我們更好地掌握語文知識和運用能力，通過寫作我們能夠提高語言表達的說服力和影響力。幼兒教師教育網(wǎng)小編認真搜集了關于“三年級上冊語文觀察日記”的相關資料，希望您能從中獲得一些收益，這將使我倍感欣慰！

三年級上冊語文觀察日記【篇1】

20xx年7月13星期五雨

雨過初晴，陽光特別燦爛，空氣格外清新。我走出院子，來觀察蜻蜓。

蜻蜓在我家門前的草叢里棲息。它們大多是剛出生不久的小蜻蜓，紅的綠的品種齊全。我一走近，它們受驚了，在草叢里飛來飛去，好象一群穿著漂亮衣裳的仙女在翩翩起舞。

我蹲下身，仔細觀察一只剛剛停飛的蜻蜓。蜻蜓的眼睛有一粒綠豆大，很亮，近似圓形，碧綠色，眼珠只是一個小黑點，這就是課本上所說的復眼了。與蜻蜓的整個身體比較，可真是一對大眼睛了。難怪它捉蟲本領高。蜻蜓的尾巴很長，有我的兩節(jié)手指長。它的尾巴前面細，最后面一截粗，有三種顏色，藍、黃、黑相間。最漂亮的是它身上那像透明紗窗似的翅膀，一邊兩個，大小不一，互相對稱。輕輕一碰，它一展翅，輕盈地飛了。

多可愛的小精靈呀！

今天下午，在圖書館我終于看到了蝙蝠的標本。蝙蝠長著一對黑黑的翅膀，毛茸茸的身體，頭像老鼠，身子和腳爪之間有一層薄膜，像翅膀一樣能幫助蝙蝠飛翔。

其實，蝙蝠的眼睛是看不見的，它晝伏夜出，在空中忽上忽下兜圈子，即能陡然改變飛行方向避開障礙物，又能捕食正在飛行中的昆蟲。科學家們研究出蝙蝠飛行不是靠眼睛，而是靠嘴、喉和耳朵組成的回聲定位系統(tǒng)。因為蝙蝠在飛行中發(fā)出超聲波，能察覺出障礙物反射回來的超聲波，根據(jù)發(fā)出超聲波到回收超聲波的時間即可以判斷出自己和障礙物之間的距離，再依靠耳朵的定位作用，就能準確確定障礙物的方向和位置，蝙蝠的這種回聲定位系統(tǒng)正是雷達的雛形?？茖W家據(jù)些設計出現(xiàn)代的雷達，一種無線電定位和測距的裝置。

別看小小的蝙蝠，那么不起眼，竟對人類帶來了這么大的貢獻。

山師附小趙廣天

前天，我找來一只大大的玻璃碗，往里倒了一些水，又放入十幾顆豆子，有紅豆、黃豆、還有綠豆。第二天一早，我發(fā)現(xiàn)它們變得很大。等到下午放學回到家，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，綠豆已經(jīng)發(fā)出了小芽。到了晚上臨睡前，我又觀察了一下，發(fā)現(xiàn)綠豆芽又舒展了一些，而紅豆和黃豆只是變大了，并沒有發(fā)芽。第三天的時候，綠豆、紅豆、黃豆已經(jīng)不像以前的自己了，發(fā)芽的綠豆大小和干黃豆一樣，紅艷艷的紅豆個頭超過了綠豆，而大大的黃豆已經(jīng)超過了以前自己的兩倍！而第四天的時候黃豆和紅豆還沒有發(fā)芽，這時，水已經(jīng)混濁無比了。媽媽讓我去換水，這時，我想出了一個好辦法。我悄悄的把它們的“小衣服”給脫了下來，意外的發(fā)現(xiàn)紅豆和黃豆也悄悄的長出了嫩芽，我驚喜萬分！原來不同的豆子發(fā)芽的時間能相差好幾天呢！看來，生活中有很多現(xiàn)象還需要多細心觀察??！

紫竹花

媽媽在家里插了一株紫竹花，我每個周末都去給它澆水。這個周末，和往常一樣去澆水，閑著沒事，我就蹲下身來仔細觀察起紫竹花來了。

紫竹花的莖像竹子一樣一截一截的，葉子像有點長的橢圓形，顏色非常深的那種紫，些得讓人感覺仿佛是黑色的，且葉子是互生葉（就是這邊一片，那邊一片，不對稱）。

紫竹花長得還很快。記得三個月前，紫竹花剛六點三厘米，我為了測量紫竹花的高度，我特意插上一根竹干，并在上劃上刻度。今天，我仔細一看“啊，紫竹花長得好快呀！”我吃驚得叫到。三個月的時間，紫竹花幾乎長了一倍，現(xiàn)在都快跟上我插的竹干高了。

紫竹花很漂亮，但是，開得時間很短，只有兩天。花是深粉色的，花芯兒是黃色的，還有一點綠，紅里透黃，美麗極了。它的花瓣很小，但是很多，里外好幾層呢！

竹子開花，節(jié)節(jié)高。媽媽說種上紫竹花希望我的學習也能像這紫竹花一樣節(jié)節(jié)升高。

浙江瑞安安陽實驗小學三（6）吳加勉

今天，我做了一個科學小實驗，觀察螞蟻最愛吃啥？

我把蘋果核、白糖、食鹽、死了的昆蟲、白米飯放在一塊空地的中央，然后蹲在旁邊觀看。15分鐘過去了，半個小時過去了，一個小時過去了，“誘餌”上仍然沒有一個“偵察兵”過來。我一氣之下，把經(jīng)過附近的螞蟻都抓來放在“誘餌”上，可是它們卻飛也似地逃走了。真失望！

我靜下心來仔細分析原因：“誘餌”之所以“無人問津”，極有可能是離蟻窩太遠。于是，我把“誘餌”移到蟻窩附近。沒過多久，螞蟻就成群結對地爬過來了。它們忙著搬食物，但蟻群里也有自私自利的家伙。它們不搬食物，只知道吃東西，而且玩命地吃著，有一只還撐死了呢！說實話，我也不知道它是怎么死的，只是猜測啦。

然而，白糖全部被搬完、吃完了，其他“誘餌”仍然“無人問津”。所以，螞蟻最愛吃糖。

三年級上冊語文觀察日記【篇2】

20xx年9月30日星期日晴

今天，我精選了十個黃豆，把它們養(yǎng)在我精心給它們制作的“家”里，這個“家”是三四張我浸濕了的紙巾，我先把黃豆放在濕紙巾的上面，再把它們放進一個玻璃杯里，讓它們舒舒服服地睡在里面，做個美夢。

20xx年10月1日星期一晴

今天一大早，我爬起來就去觀察黃豆。呀！每個黃豆都像喝足了水的胖娃娃，可愛極了！我為了讓它們過得更舒適點兒，在紙巾上戳了些小洞，讓黃豆們躺在這些小洞里！

20xx年10月3日星期三雨

快來看呀！快來看呀！喝足了水的小黃豆更結實，更壯啦！飽脹得快要破裂似的，有兩個小黃豆的嫩芽迫不及待地冒出來了，想看看外面的美麗景色！

20xx年10月5日星期五晴

??！小黃豆們終于都發(fā)芽了！豆瓣神氣地張開了，一個個都像草原上的哨兵一樣威武，好像在說：“我們現(xiàn)在不比誰胖得可愛，要比誰更堅強，更有毅力！”翠綠的嫩葉已經(jīng)迫不及待地探出尖尖的腦袋來四處張望了！

20xx年10月7日星期日晴

黃豆們的根長出來啦！嫩黃色的細絲像老爺爺?shù)拈L長的胡須。“胡須”巴在紙巾上相當牢固，貪婪地汲取紙巾中的水分，像一棵剛栽下的小樹！

以后我要更細心地照顧它們了，當一個認真負責的小園丁，每天都給它們澆點兒水，讓它們快快樂樂地成長！

今天，我們學校舉行了一學期一次的集體秋游活動。

我們的地點是黃賓虹公園，所以必須得經(jīng)過“通濟橋”，走了一小段路，我們終于走過了“通濟橋”。

現(xiàn)在已經(jīng)是太陽高照了，火辣辣的太陽照在水面上，照在正升起的水泡上，一直照到婺江深綠色的石頭上，金色的光斑和銀色的光斑交錯著，水泡閃亮閃亮的，多像一串串七彩色的珍珠呀！還有的地方經(jīng)過陽光的照射，水面波光粼粼，形成了粼粼碧波，水面閃亮閃亮的，像金子一樣發(fā)亮，我仿佛看見了一大堆金子。

我一邊看著婺江的水，一邊慢慢地跟著隊伍走著，不知不覺就走到了“黃賓虹”公園。

在黃賓虹公園，有許多奇形怪狀的石頭，石頭之間有幾個小洞，看上去好像是人工制造的，大概是為了美觀吧！我仔細地觀察了這些石頭，發(fā)現(xiàn)有些像鳥，有些像猴子，有些像小豬，還有的像小烏龜。

我們又來到了小池塘邊，哇，好多荷葉呀，我禁不住叫道。這里的荷葉特別多，池水也很清澈，還育許多小魚小蝦在嬉戲，讓我想起了一句詩；“小娃撐小艇，偷采白蓮回”。多美呀！

這次秋游真有意義！

9月23日周日雨到陰

下午，天下起了蒙蒙細雨，可是，勤勞的小螞蟻還在尋找食物，我去給它們帶點好吃的吧。

我把蛋糕分成一小塊一小塊的，放在一只只小螞蟻面前。只見一只小螞蟻圍著蛋糕轉了一圈，頭也不回地走了。咦，它不愛吃嗎？

我只好又去看別的小螞蟻，這里正運得歡呢！只見它們自己能搬的用前足頂起蛋糕，匆匆往洞口走，好象生怕別人和它搶食物吃似的。正在這是，原來那只頭也不回就走的小螞蟻卻回來了，只見它后面跟浩浩蕩蕩的一支隊伍，它們的頭互相輕輕地碰撞，告訴對方該去哪個方向，哪里有美味等著它們，看得我眼睛都花了。噢，原來它是去找援兵了！

告訴你吧，螞蟻們可不是一下子把食物全部都搬走的哦。面對那么大一塊蛋糕，我正愁著它們怎么搬回家呢！聰明的螞蟻自有辦法。瞧，老螞蟻咬下一小塊，放在邊上，再由小螞蟻搬走，搬到家后，又匆匆趕回去助同伴一臂之力，它們用“化整為零”的辦法運走了美味。咦，那塊蛋糕自己會走路嗎？原來蛋糕底下有好幾只小螞蟻正齊心協(xié)力地拉著蛋糕，一點一點向洞口移去，我真正感到小螞蟻的力氣大無比！

我把最后兩塊蛋糕放在地上，發(fā)現(xiàn)蛋糕的小螞蟻立刻又去報告了，呵呵，還有幾個貪吃的躺在上面偷吃呢！

離開時，我仿佛聽見螞蟻洞里傳來豐收的歡呼聲，心里別提有多快樂了！

20xx年9月20日星期三

今天，老師讓我們泡豆子，觀察它的發(fā)芽過程。我急忙跑回家，心情特別激動。連忙抓了幾顆黃豆，接了半杯水，把豆子放在里面。還差一點滑了一跤。我心里盼望我的小豆芽快點長大。

20xx年9月22日星期五

放學了，我飛奔回家，第一件事就是去看我的小豆子。我一看，驚奇地發(fā)現(xiàn)我的小豆子外衣已經(jīng)皺了，皺得像花生殼一樣。而且，像吃了“增胖劑”一樣，胖了一圈兒。

20xx年9月25日星期一

今天，我的小豆子已經(jīng)從芽眼里發(fā)出了尖尖的小芽，穿破了它的“外衣”，伸出頭來，看上去就像小象的鼻子。把杯子搖一搖，再一看，就像小蝌蚪在水里嬉戲。

20xx年9月28日星期四

小豆芽已經(jīng)長得很長了，小芽的尖兒上已經(jīng)長出許多須，爺爺告訴我：“這就是它的根?！倍棺蝇F(xiàn)在把衣服脫了，長得白白胖胖的，顯得十分鮮嫩。

我心里不禁產(chǎn)生了敬意。它們雖然沒有良好的營養(yǎng)和環(huán)境，但仍然執(zhí)著地生長著，這不正是我們青少年在成長過程中所應具有的精神嗎？

10月20日晴

今天，我先拿起家里的一個洋蔥，找來一個塑料杯子，放入多半杯水然后把洋蔥底朝下放進去。

泡在水中的蔥頭有包子般大小的，圓圓的蔥頭上下都是光禿禿的。白色的外皮像是

給蔥頭穿上白白的衣服，蔥頭就像一位媽媽正在孕育自己的寶寶。而我也期待著蔥苗快快

長出來。

10月25日晴

今天，我又去窗臺上觀察洋蔥。洋蔥發(fā)生了很大變化。它已經(jīng)長出四簇蔥苗，每簇又分五個。蔥苗最長的長到49厘米，最短的長到17厘米。蔥苗有的直長著，有的像塑料卷尺一樣，到中間就彎曲了，為了防止蔥苗長歪了，我趕緊用三個皮筋分別套在蔥苗愛彎曲的地方。蔥苗的顏色是翠綠色的，底部是淡綠色的，在底部還有深綠的條紋，有序地呈現(xiàn)著。

忽然我發(fā)現(xiàn)蔥頭變小了，我跑去問媽媽，“因為它把自己的養(yǎng)料給了蔥苗，所以蔥頭漸漸變小了?！眿寢屨f?！皼]準過幾天蔥頭還會皺皺的呢！”

再看看蔥頭下面，已經(jīng)長出了根。根大約長4厘米。根的顏色是白色的，有一點發(fā)黃的，像老爺爺?shù)暮印?/p>

10月26日霧

今天早上，我發(fā)現(xiàn)蔥苗下邊有新長出一個小嫩葉，小嫩葉是淡色的，越往上越綠。每一簇的底部都很像老玉米的底部。最長的長到52厘米，最短的長到19厘米。蔥頭變成淡綠的，散發(fā)著辣味。聞起來很刺鼻。而蔥頭的根已經(jīng)長到6厘米了。

看到蔥頭長得這么好,我覺得蔥頭媽媽太偉大了,為大自然孕育了這么多蔥苗,我愛我養(yǎng)的洋蔥.

三年級上冊語文觀察日記【篇3】

今天我突然想泡些豆子觀察幾天，寫一篇。與是我找來了一個碗，到了一些水。然后我抓了一把大豆把它放進水里。過了一會兒，有一些豆子漂上來了。嘻嘻，這些不乖的豆子就只能淘汰了。

第二天，我發(fā)現(xiàn)有些豆子都發(fā)芽了。只見它們從豆殼里鉆出來，伸了伸懶腰。我仔細的觀察著，發(fā)現(xiàn)有些豆芽都長得很高了，我用尺子量了量有2厘米！我看了看表。呀！6點半了。我嚇的一下子跑到了學校。

這幾天，我學習太忙，我看見了豆子已經(jīng)長的很高了，要不是我媽媽怕長臭把它給炒了，我想看看它能長什么樣的呢。

三年級上冊語文觀察日記【篇4】

“國有國法，家有家規(guī)，動物園里有什么龜？”當然是烏龜了！我家雖然不是動物園，但烏龜還是有的。

20xx年x月x日

星期x

晴

今天我沒事干，想一想，眼睛一亮，想起來有烏龜，我先把它們喂飽，然后和烏龜玩起了龜龜賽跑的游戲。老二跑的像離玄的箭一樣快。老大卻像沒離玄的箭一樣慢。真有趣?。。。。。。。。。。。?！

20xx年x月x日

星期x

陰

這幾天，它們長大了一些，爪子也長了，我就幫它們剪子甲。“喀嚓”幾聲，就好了，媽媽說剪不得，剪了不好爬。果然，他們跑步速度慢了10000000倍。我十分后悔。

20xx年x月x日

星期x

我很久沒看烏龜了，這次一看，嚇我一跳，它們眼瞎了。我哇一聲哭了。因為看不見遲早會死得。一定要治好，不然，哇哇哇…………可憐的烏龜，撐住呀?。。。。。。。。。。。。。。。。?！

我們家有二十多條魚，它們非?？蓯邸Ｓ屑t劍｀黑瑪麗｀孔雀.黑瑪麗最少,紅劍第二孔雀最多.爸爸還告訴我了個小秘密尾巴大而且漂亮的是公魚,尾巴小得是母魚.紅劍全身紅色眼睛也是紅色的。最漂亮的就數(shù)雌紅劍了它的鰭像扇子一樣，尾巴向外擴張兩頭細長細長的象兩條長劍，它在水中游地時侯象體型臺的模特千姿百媚。雄紅劍體型瘦小尾巴只帶一條劍。黑瑪麗它全身黑色眼睛也是黑的，它的鰭象一把刀尾巴比較小性情比較安定。剩下得就是孔雀魚了，它的鰭的顏色和尾巴的顏色是一樣的，它們尾巴大身子小顏色鮮艷游動起來像綢段一樣在水中來回飄動好看極了。它們吃食的樣子非常有趣，咬住一樣東西就不放口直到全部吞完為止。我覺得奇怪的是它們睡覺的樣子，我們?nèi)祟愂情]著眼睛睡覺而它們卻睜開眼睛在水底一動不動的睡覺。我非常喜歡它們！

小白兔

我家養(yǎng)了一只小白兔,它那兩顆紅瑪瑙似的眼珠一閃一閃的,逗人極了.它有一張小巧的嘴,被分成三瓣,叫三瓣嘴.那毛軟綿綿的,熱乎乎的,像一團棉花.我給它取名叫"芳芳".

有一次,我把"芳芳"從籠里放出來,我手拿著蘿卜,高一點,再高一點,再高一點......它站了起來,踮起后腿,伸出前腿來.咦怎么還夠不到它跳了起來,哈,夠到了.它從我的手中奪去蘿卜,狼吞虎咽地吃完了.大家被它逗得哈哈大笑.

小白兔睡覺時更是有趣,它躺在我們準備的枕頭--蘿卜,和床--草葉上.舒舒服服地睡了一覺.

它活動起來時,一會兒在草地上打滾,一會兒和我們奔跑,有時還追不上呢!跑著跑著,咦,怎么不見了哦,原來它在和我玩捉迷藏呢.它東躲西藏,我就東找西找,好的容易在床底下找到的"芳芳".

多么可愛的小兔,多么有趣的小兔,我喜歡這樣的小兔.

9月21日星期六天氣：晴

今天，我去探望昨天種的綠豆。驚奇地發(fā)現(xiàn)它竟然脫皮了。我就拿了一個花盆，在土里挖了個小洞，把它移植到花盆里。

9月24日星期二天氣：陣雨

過了一天，兩天，還不見綠豆。我等得有些不耐煩了。今天晚上，我又去觀察。發(fā)現(xiàn)了一個小腦瓜冒出土，好像一個新的生命在顫動。我高興得跳起來。

9月27日星期五天氣：陣雨

又過了幾天，綠豆完全干裂，沒水份了。長得大約有十厘米，葉子很翠綠，莖是嫩紅的，葉柄是嫩綠的。真像一個健壯的小伙子哩！我一動不動地看著它，想起了父母從小就養(yǎng)我，過了那么多年，我讀四年級了，無論我怎么報答父母，也報答不了。因為父母為我是無私奉獻，我以后回報的也許只有一滴水那么多，真可以用“誰言寸草心，報得三春暉”來形容。比起一顆綠豆，它也回報不了太陽。

不知不覺間已經(jīng)六月了，自從三月份看過棗樹以后，我就一直把它們遺忘。這幾天學期結束了，我也終于有時間再一次站在了棗樹面前。

再次見到棗樹，真令我大吃一驚。印象中三月份光禿禿的暗啞的枝丫現(xiàn)在已經(jīng)滿是綠色的葉子，繁茂的葉子呈卵形或橢圓形，成對成對的伸展在暗紫紅色的樹枝上，從樹梢處淺淺的嫩綠慢慢有序的過渡到低處的深墨綠。六月的艷陽照在這錯落有致的綠色上，反射出耀眼的明媚。微風過處，不同的綠色就在我眼前輕輕的舞動，就像翩翩起舞的女子身上的霓裳。隨即我聞到縷縷清香，趕緊上前仔細觀察，果然層層的綠色中間，點綴著淡黃色的花兒，有婀娜地開著，有羞澀的打著朵兒，真如碧天里的繁星。眼前的棗樹真是一幅雅致極了的畫。

望著六月的棗樹，已經(jīng)在想念那八月那酸甜酸甜的大紅棗了。原來在三月的芳菲中，那默默無聞的棗樹竟然有六月那樣的風景和八月那樣的結果?？磥恚覒摵煤玫膶W習棗樹的品格了。

三年級上冊語文觀察日記【篇5】

9月17日星期三天氣：晴

今天晚上，我準備泡一點綠豆來觀察，我從幾百粒綠豆中挑了九顆，9是個吉利數(shù)嗎，呵呵，于是9個“卵”下水了。它們急速奔到水底，水底好像是它們要匆匆回到的故鄉(xiāng)，它們可真懶，剛回到家就睡著了。我只能無聲的離開，不滿歸不滿，對它們也得講點禮節(jié)嘛。

9月21日星期日天氣：晴

今天我真高興。因為在陽光下，它們脫了衣服，懶洋洋的伸伸胳膊彎彎腰，活動玩之后就曬太陽、睡大覺，它們來到這個世界的任務好像就是睡覺。它們發(fā)出的小牙短的有3、4毫米，長的有8、9毫米吧，它們像寶寶似的躺在水底，又像在說悄悄話，還有的靠在衣服旁邊，有點想穿上的樣子。今天我真高興。

9月29日星期二天氣：晴

哇！我的豆子長得真快。那豆芽菜長的約2厘米了，短的也有1厘米了，真是太驚人了，有一顆長出了很小的嫩葉，我高興的跳了起來。那些沒長出葉子的家伙們也一定在努力生長。在陽光的照射下它們長大了，微風吹來它們也微微擺動，豆子將軍們已不是往日的士兵了。

傍晚，我站在陽臺上休息，無意間抬頭仰望天空……

哇!我差點叫出聲來.天空中的云真多,一層層,一團團,一堆堆,白白的,后面還有藍藍的天空,白云就更顯得潔白如玉了.它們有的像兇猛的老虎,憤怒地望著我,嚇得我大氣不敢出;有的像一只只可愛的小白兔,我恨不得飛上天去摸摸它那毛茸茸的毛;有的像一只只白熊在追逐游戲;有的像一位位“飛天仙女”,正向遙遠的天邊飛去;有的像一顆顆棉花糖,看上去軟綿綿的,我真像飛上天去,咬一口;還有的像一陣陣的波浪,天空就像大海,濺起一朵多浪花,波浪在大海里翻滾著,翻滾著……

一會兒老虎,小白兔,棉花糖,大山,波浪……都堆在一團,天空就像大海,那成堆成堆,重重疊疊的白云猶如波濤洶涌的波浪一般翻滾著,猶如波濤洶涌一般,在大海里翻滾著,一些云漸漸地又分離開了,變成一個個“海中小島”……

夕陽在晚霞的陪伴下,慢慢地往下墜。它可真紅呀！四周的白云就像泡在紅色的染料缸一樣紅。

我看見天快黑了，依依不舍的離開了陽臺，回到了房間。

20xx年9月26日

星期五

晴空萬里

今天我在家精心挑選了五顆大小不一又很綠的豆子。我首先把它們放在一個杯子里，再放入差不多兩厘米的水，最后我在那些細小的豆子上又蓋了一條小毛巾。

20xx年9月27日

星期六

萬里無云

今天不知怎么那五顆綠豆里的其中四顆豆子好象喝水喝得太飽了，身上的綠風衣的扣子都撐掉了。只披著一半的綠風衣了。其它的地方都露出了白襯衫而且還在豆子的正前方又多出了個又短又小的滑稽的小尾巴。剩下的那一顆小綠豆大概是它喝水喝得最多了它的綠風衣已經(jīng)被撐破了只剩下一件黃白色的襯衫和它緊貼在一起。我睡覺時都在想它明天會長得更好。

20xx年9月28日

星期日

陰云密布

早上太陽還是掛著笑臉但就過了一小會兒太陽消失了。下面迎來的是滿天的烏云可是這似乎一點兒也不影響綠豆的成長。綠豆不但不停止成長反而成長得更快，現(xiàn)在那些綠豆的綠風衣已經(jīng)全部讓自已的一下增長3毫米的身子撐破了。它們的小尾巴已經(jīng)長到1厘米了再也不是以前那一個的又短又小的尾巴了。

自從這學期有了科學課，我就特別愛觀察螞蟻。今天，我又去校門口觀察螞蟻。我發(fā)現(xiàn)地上有幾粒米，只見一只螞蟻偵察兵發(fā)現(xiàn)了這幾粒米，立刻回去報告了它的首領，首領立刻派出幾百只螞蟻，跟著這只偵察兵去搬食物，令我感到奇怪的是：這幾百只螞蟻都是按照那只螞蟻偵察兵走的路來尋找食物的，這是為什么？正當我百思不得其解的時候，我突然想玩一個惡作劇，我找來一塊大石頭，擋住了螞蟻們的路，螞蟻們頓時亂成一鍋粥，有的想往石頭上爬，有的上蹦下跳，還有的想把大石頭推開，后來還是我把大石頭拿開，它們才繼續(xù)前進，等它們找到米粒，所有的螞蟻都累趴下了，過了一分鐘，它們才站起來搬食物，它們費了九牛二虎之力才把米粒搬到蟻穴，這時候，上課鈴響了，再見了，小螞蟻，下次我再來觀察你們。告訴你們一個秘密，我以前觀察螞蟻都是抓回去觀察它們，有一次，我滴了一滴牛奶給它喝，它立刻開始猛喝了起來，但是它腳一滑，落到牛奶里去了，結果淹死了；還有一次，我放了一粒米給它吃，結果它被撐死了，我覺得現(xiàn)在這種方法比原來的方法好多了，我以后再也不把螞蟻帶回家去了。

今天是我的生日，我情不自禁地找出了去年枯萎了的含羞草。

出于好奇心，我微微地碰了一下那早已枯黃的葉子。只聽“咯吱”一聲，葉子飄飄悠悠地飛落下來，碎了。含羞草生前就是脆弱的，沒想到現(xiàn)在還是······

其它的葉子看見了“前車之鑒”，都互相抱得更緊了。水分似乎在它枯死的那一瞬間，就被蒸發(fā)得無影無蹤了。皺皺巴巴的，像一張布滿皺紋的老臉。

再看看枝條，彎彎的，成了個“駝背”，勉強支撐著那一個個“郵包”。根松了，好像風一吹就能被連根拔起。要不是干裂的土地把它夾住了，恐怕早就“樹倒猢猻散”了。我不忍心看著含羞草這個樣子，準備把它扶正?？晌覜]想到我竟幫了倒忙，枯枝簌簌地抖著，降下了幾名小“傘兵”。

想起原來的含羞草那有趣的身姿，不忍眼巴巴地看著這等凄涼情景而袖手旁觀，便把土濕潤了，把樹干正正地立在了花盆中心。

雖然，含羞草已經(jīng)死了，但在我心中，它一直活著。因為在它最美的時候，我的記憶為它留下了生命中的永恒。我永遠忘不了你，含羞草。

三年級上冊語文觀察日記【篇6】

含羞草有多“害羞”呢?細心的你一定知道。以下是小編帶來的觀察日記，希望對你有幫助。

寫一則觀察日記(一)

上個星期六，媽媽帶著我去了一家花草店，到了花草店里，到處都是花花綠綠，還不時傳來陣陣花香，真是太棒了!這時，我的目光移向了在角落里的那株小巧的含羞草，在那些翠綠高大的植物中，它顯得那么渺小。讓我對它產(chǎn)生了一種莫名的感情，臨走時，我讓媽媽買下了那株小含羞草。

回到家，我迫不及待地想看看它到底是怎樣害羞的。含羞草的葉片是碧綠的，由幾十片細小的葉片組成，像一個織布的梭子，中間有一根連接葉片的葉莖，把細小的葉片串起。它的每根枝條上都帶有小刺，手不小心碰到它，會刺出血來。含羞草真像個害羞的小姑娘，我在它的葉片上輕輕一碰，它就沿著葉柄合攏了，葉片就變得很細很細，同時枝條也低低地垂下了頭，好像不敢見人似的。真好玩!我有時間就去撥弄它。

可是有一次，我又去撥弄含羞草，卻發(fā)現(xiàn)含羞草葉子動的速度明顯慢了許多。我不停地撥弄，到后來含羞草居然紋絲不動了!難道它死了嗎?可把我急壞了。

我馬上翻閱《十萬個為什么》終于找到了資料，明白了這個奧秘：原來，含羞草的葉柄下面有一個豉囊囊的包叫葉枕，里面含有充足的水分，當你用手觸摸葉片時，葉枕中的水馬上流到別處去了，葉枕就癟了，于是葉子垂了下來。我經(jīng)常連續(xù)去觸摸它，葉枕內(nèi)的水分流光了，新的水分來不及補充時，就出現(xiàn)了葉片不動的狀況。

沒想到，一株小草竟然藏著這么有趣的知識?？磥砥綍r生活中還得多觀察觀察呀!

寫一則觀察日記(二)

聽說含羞草很怕“羞”，葉子被任何物體碰到都會合攏起來。我聽了之后覺得很奇怪，真是這樣嗎?我真想去觀察一下。

一天，我終于找到了一棵，含羞草長得很嬌小，翠綠的葉子，長得很像羽毛，中間有一根葉梗，兩邊有成對的，細密排列的葉子。我好奇地把手伸過去輕輕一碰，啊!含羞草立即像一位害羞的小姑娘，慢慢地合攏了!啊，真神奇。我站在含羞草旁邊看了看，小葉子就這樣合起來不開嗎?等啊等，大約過了一兩分鐘，含羞草又默默地慢悠悠地變回了原來的樣子。哈哈，真有意思。別人說的一點也沒錯呢，可是，我轉眼又想，為什么含羞草會含羞呢?帶著這個問題，我向爸爸請教。爸爸說：“含羞草的家在巴西，那里經(jīng)常刮風下雨，含羞草是為了保護自己才會把葉子合攏起來的。漸漸地形成了這一個生長特點了?！?/p>

啊，原來一棵小小的含羞草就有這么多學問，我要好好學習，細心地觀察生活中的事物。

三年級上冊語文觀察日記【篇7】

三年級上冊語文第四單元作文：觀察日記小樹的成長

前年植樹節(jié)時，我們班在學校的空地上種上了一棵棵小樹苗和小花苗。

小樹苗一天天地長大。每天我上學、放學都能見到它。它從二十五厘米長到了四十厘米，僅用了一年的時間。樹枝在不斷向外伸展，葉子非常嫩?？粗惶焯斓亻L大，我心里特別高興。

到了今年暑假結束回校時，我發(fā)現(xiàn)我種的那棵小樹苗這兩個月長得很快，遠遠高于別棵。

為什么我的樹會格外強壯呢？我發(fā)現(xiàn)，這是一種喜陰植物，緊靠教學樓，西邊的陽光被教學樓擋住了，雨水也順著墻壁流下來，土地特別滋潤。

不久，我們發(fā)現(xiàn)它開花了，一串串紫色的小花隨風跳舞，還不停地有蝴蝶光顧。

我們也像小樹一樣成長，給大家?guī)砹嗽S多快樂。

三年級上冊語文觀察日記【篇8】

秋高氣爽的日子里，家鄉(xiāng)的桂花開了。

桂花白的像雪，黃的如霞，細看猶如一只只很小很小的蝴蝶。它香氣宜人，摘一些桂花插在瓶子里，頓時房間里充滿了甜甜的桂花香味。

我發(fā)現(xiàn)每朵桂花都只有四個花瓣，很飽滿。一陣風吹過，一些桂花被吹下來，它們像是一顆顆黃色的小珠子滾落下來。如果這時候站在樹下，會有種飄飄欲仙的感覺。

桂花的葉子也很特別，剛長出來的葉子是嫩紅色的，等它長大了就變成墨綠色。粗糙又厚實的葉子把整棵樹遮得嚴嚴實實，陽光只能透過那些空隙照進來。遠遠看去，桂花樹就像一個半圓形的大傘。如果在桂花樹下乘涼，一定會特別涼快。

桂花雖然沒有郁金香那么艷麗，沒有牡丹那么高貴，沒有臘梅那么孤傲高潔，但是，它默默地將它的一切都奉獻給了人們。我喜歡這樣的桂花，美麗芬芳、香氣撲鼻。

三年級上冊語文觀察日記【篇9】

(一)

今天，媽媽回家時手里拎著一個袋子。我打開一看，是一個丑不拉幾的不明物。聽媽媽介紹才知道是水仙花的種子。種子黑呼呼的，可難看了。媽媽把黑皮剝掉，里面頓時出現(xiàn)了白白的，嫩嫩的肉活像一個調(diào)皮的小娃娃?？蓯蹣O了。

我們先在盆子里裝上水，再把種子放進去，最后滴上幾滴營養(yǎng)液。心里特興奮，我開始種水仙花了！

(二)

一早，我一起床就直奔水仙花的床而去。遠遠的，我就看到種子上出現(xiàn)一點綠色的東西，好像調(diào)皮的娃娃戴上了帽子。我走過去，仔細一看：哇！我差點跳起來，我的種子發(fā)芽嘍！而且還散發(fā)著淡淡的清香。我的水仙花種活了。真開心呀！

三年級上冊語文觀察日記【篇10】

9月29日星期二

今天，我把奶奶給我的辣椒種種在土壤里。種進土壤后，我給它澆了一點水，就在土壤前許了一個心愿：盼望我的小辣椒快快長大。

10月2日星期四

早上，我發(fā)現(xiàn)花盆里冒出幾根嫩芽，我非常高興，立刻給它澆水，然后把它放到陽臺上曬太陽，讓它吸收養(yǎng)分。

10月4日星期六

小辣椒長的很快，開出了一朵朵淡黃色的小花，散發(fā)出一陣淡淡的清香。

10月6日星期一

我的小辣椒已經(jīng)結出一個個綠色的果實，奶奶告訴我，過幾天，小辣椒就會變成紅的了。我高興的一蹦三尺高。

9月25日星期四天氣晴

今天放學后，我一放學回家就馬上放下書包；去看看魚缸里的魚，正想喂它的時候，我看見它的眼睛是睜開的，身體也沒游動。

我以為魚死了，就馬上跑進廚房跟媽媽說；‘‘媽媽魚是不是死了，怎么身體沒有游動，眼睛是爭開的，媽媽說：“傻孩子，魚睡覺時眼睛是睜開的，而且魚在睡覺的時候身體當然沒有動，沒看見這時我才松了一口氣。

今天，我懂得了魚睡覺時眼睛是睜開的這個道理。

第二天，我發(fā)現(xiàn)有些豆子都發(fā)芽了。只見它們從豆殼里鉆出來，伸了伸懶腰。我仔細的觀察著，發(fā)現(xiàn)有些豆芽都長得很高了，我用尺子量了量有2厘米。我看了看表。呀。6點半了。我嚇的一下子跑到了學校。

這幾天，我學習太忙，我看見了豆子已經(jīng)長的很高了，要不是我媽媽怕長臭把它給炒了，我想看看它能長什么樣的呢。

今天，我呆在家里沒事干，我正閑得無聊，突然幾只小螞蟻爬了過來，我想：“閑著也是閑著，不如看一看螞蟻是怎樣運食物的，增添自己的知識，豈不更好？”于是我就抓了一只小螞蟻，拿了一袋餅干，把餅干掰下一點，把餅干和螞蟻一起扔到角落里了。

過了一會兒，那一只螞蟻用觸角碰了一下，跑走了，我很納悶：“難道它不吃餅干？”可我錯了，原來螞蟻去叫同伙一起來“作案”呢。不一會兒，餅干就被搬走了。

我抓了一只螞蟻，把它捏得半死半活，放在地上。沒想到，它還能走更讓我吃驚地是，它的同伴竟放下了手中的餅干，過來把它抬走。原來螞蟻也有感情的呀。在此之前，我一直以為螞蟻是個沒心沒肺的小動物，可真是小看了它。

今天，我又仔細地觀察了七星子。

我發(fā)現(xiàn)七星子的嘴像吸盤一樣，能吸住塑料盆和塑料瓶等塑料制品。

我用小木棍撥弄它的身體，七星子就快速地游到塑料瓶底下。

它的身體比泥鰍長，體型比泥鰍粗。

七星子沒有鰓，它用身旁兩側的七個小孔呼吸。

它的嘴里面的牙齒不像小金魚的牙齒那樣小，也不像鯊魚的牙齒那樣大，它的牙齒長得可奇怪了，是橫著長的。

今天，我有了很大的收獲，以后，我還要收集一些關于七星子的資料，獲取一些其它小動物的知識。

二年級上冊日記50個字

一天將要結束了，我相信大家都是有收獲的，需要認真地為此寫7篇日記了?？墒窃鯓訉懭沼洸拍艹霾誓兀恳韵率切【幘恼淼亩昙壍娜沼?0字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

二年級上冊日記50個字 篇1

今天，媽媽帶我到廣場買花，花要12元一枝，我買了3枝，12元+12元+12元=36元，媽媽問我收銀員一共要多少元錢？我說一共要36元，媽媽表揚我真棒，還給我買了我最喜歡的玩具，我真誠的告訴媽媽，以后不要給我買文具了，小學生從小就要節(jié)約用錢。媽媽開心的笑了。

二年級上冊日記50個字 篇2

過了炎熱的夏天就到了涼爽的秋天。

看，藍天上的大雁排成了一字型飛回來了，還有樹上的.葉子落下來了，鋪在地上象一張黃色的

毯子。農(nóng)民們正忙碌著收果實呢!蘋果露出了紅紅的臉?，梨樹上掛著金黃的燈籠，小朋友們正嘗著又香又甜的水果呢！

秋天真是個美麗又豐收的季節(jié)啊！

二年級上冊日記50個字 篇3

清晨，外面的雪停了，房子上、樹上、公路上白白的`一片，像是穿了一件白色的婚紗，好看極了。

下課了，同學們看見操場上的雪都很高興，有的堆雪人、有的打雪仗，玩的可開心了。

老師告訴我們，下雪可以殺死害蟲、清新空氣。老師還讓我們抓一把雪、捂一會兒看看是什么感覺？?。∈中膬簺鼋z絲的，而且還變成了水，真的很奇妙呀！我喜歡雪天！

二年級上冊日記50個字 篇4

星期六早上，媽媽整理房間的時候，拿出一件件的小衣服。我看了一下，就問媽媽：“這是誰的衣服?好可愛。”媽媽笑著說：“這是你小時候穿過的啊?！蔽殷@訝的說：“我怎么可能穿過這么小的衣服呢?”媽媽說：“這是因為你長大了?！?/p>

爸爸也說我長大了，爸媽還說以前我跌倒的時候，都會一直哭，現(xiàn)在跌倒都會自己慢慢的爬起來，還說我真的“長大”了，阿婆說我“長高”了，爺爺也說我“長胖”了。

二年級上冊日記50個字 篇5

上個星期五我和衛(wèi)澤雨一起在EF學英語的時候，衛(wèi)澤雨不小心，結果，他把我的書都放進了他的.書包里，但是我也沒有看見他在干什么。后來，我回到家的時候才發(fā)現(xiàn)書不見了，當時我急得團團轉，最后，我才想到會不會在衛(wèi)澤雨那里。那天我很焦急。

今天我到他書包里一看，發(fā)現(xiàn)他的書包里多了一本書。后來我才知道那本書就是我丟的那本書，那時我的心情輕松多了。今天我很開心。

二年級上冊日記50個字 篇6

今天媽媽買了一個又新又漂亮的.衣櫥，一下班，爸爸就忙著組裝。爸爸先裝好鐵架，再套上罩子，一個衣櫥就算裝好了。衣櫥共有四層，中間還有一個吊衣桿，可以掛衣服。一裝好，媽媽就迫不及待地把她的衣服裝進去，屋里頓時整齊了許多。看著媽媽漂亮的衣櫥，我多想也有一個呀。

二年級上冊日記50個字 篇7

上個星期的星期一我要去學跳舞，外面下著非常大的雨，爸爸把我送到跳舞班以后，我問爸爸：“今天你上班嗎？”爸爸說：“不一定。”

跳完舞我沒見爸爸，我還以為他上班去了呢，我就自己走了，可是爸爸到了10點去接我了，到了那沒有看到我他就回家了。我回家的時候家里沒人，我的衣服都濕了。

這就是我難忘的暑假生活。

五年級上冊日記(匯總11篇)

在學校里，你會如何寫自己的周記呢？周記是人類表達感情的方式之一，相信大家應該都不陌生吧。我用心創(chuàng)作的五年級上冊日記，希望它能讓您滿意，歡迎閱讀！祝大家都能喜歡哦！

五年級上冊日記 篇1

鯨的自述-五年級上冊第三單元日記300字左右

大家好！我是須鯨寶寶，很多人都認為我是魚類，其實，我不是魚，是哺乳動物，我可是吃媽媽的奶長大的呢！

我是個大塊頭，生下來比一頭成年的大象還重！我一天也能長三十公斤到五十公斤。

我的飯量很大，大約每頓可以吃兩千公斤左右的小蝦和小魚，只要張開大嘴，把小魚小蝦與海水一起吸入口中，然后把海水從須板間濾出來，把小魚小蝦吞進肚子里。

我們是用肺呼吸的，呼氣的時候浮出海面，因為我們的鼻子長在腦袋頂上，所以從鼻孔里噴出來的氣形成一股水柱，就像噴泉一樣?？珊每戳?！

我和小伙伴們在睡覺時會找一個安全的地方，頭朝里，尾巴朝外，圍城一圈，靜靜地浮在海面上。如果有什么聲響，馬上游開。

我們的壽命很長，一般可以活到幾十歲甚至一百歲。

五年級上冊日記 篇2

我與書的情緣-五年級上冊語文第一單元作文

我相信，每位同學都與某個事物有著不解之緣。有的同學酷愛電腦，盡情享受著鍵盤上樂趣；有的同學珍愛動物，仿佛它們才是自己最親密的伙伴；而我卻與書結下了千絲萬縷的情緣．

那是上幼兒園時的一天，媽媽收拾書櫥，把所有的書都攤放在床上，玩膩了玩具的我沒有人陪，爬到床上翻看起那大大小小的書來。一本本圖文并茂的書頓時刺激了我的閱讀神經(jīng)，甚至忘記了吃飯。媽媽說：這就是廢寢忘食。自此，我就愛上了看書。

愛看書的我曾天真的問媽媽：我能不能變成書中的公主？媽媽笑著對我說：寶貝，你書讀多了，就自然會成為最美的公主！其實，我并不想成為最美的公主，只想變成最勇敢的公主。因為，我非常膽小，從來不敢自己一人在家。說到這兒，我還得感謝書，是他給了我勇氣，幫我克服了膽小的缺點。

記得一次，媽媽外出辦事，不得已把我一人鎖在家中。看電視、玩兒玩具、無論做什么事，都解除不了我獨自在家的恐懼。我不停的打電話給媽媽，可電話那邊無人接聽的嘟嘟聲更讓我害怕的不知所措。最后，無奈的我捧起了一本《小屁孩兒日記》躲在沙發(fā)一角，期待著媽媽能快點回來。時間一分一秒的過去了。漸漸的，我被書中驚險刺激、感人曲折的情節(jié)吸引住了。三個小時后，陶醉在書中的我竟然連媽媽回家開門的聲音都沒有察覺到，而媽媽本以為我獨自在家一定會哭鬧，卻發(fā)現(xiàn)家里靜靜的?？粗駛€書蟲的我，她會心的笑了。從此，我便改掉了膽小的壞毛病。

隨著年齡的增長，我看書的面更加寬了。感覺書就是一片知識的海，我就如同一條求知的魚，自由自在的暢游在書海中?！稅鄣慕逃纷屛叶昧藞詮?；《柳林風聲》使我明白了做事要有恒心的道理；《中華上下五千年》讓我知道了中華悠久的歷史和燦爛的文化一本本墨香撲鼻的書，給我力量，催我奮進，讓我著迷，另我感動

相信我與書這絲絲情緣，能夠執(zhí)子執(zhí)手，與子偕老!

五年級上冊日記 篇3

我是小小推銷員-小學五年級上冊第四單元作文

大家好，今天，我要給大家介紹一種悠悠球月斧神芒。

這個悠悠球是很久以前媽媽給我買的了，軸承雖說有點舊了，但手感依然沒變。大家應該都看過火力少年王4吧，這個悠悠球就是火力少年王4中的季莫用球。他還是奧迪雙鉆的，這個悠悠球是國家認準的，因為這個悠悠球不像光子精靈一樣容易把手劃傷。它的外觀是藍色的，被兩個藍色的金剛環(huán)包在外面，如果不小心把悠悠球摔了一下，對悠悠球也沒有太大的損害。它的里面是塑料的，有亮晶晶的鏡片，讓人一看就生愛慕之心。

這個悠悠球陪著我度過了快樂的童年時光，每當我看到他的時候，都要忍不住想玩一會。當我高興和快樂的時候，我會和它一起分享快樂。當我很傷心是它也會和我分擔，幫助我排憂解難。它就像我的伙伴一樣，陪我度過每一天。

玩悠悠球不但可以鍛煉大腦的反應能力，減輕學習的壓力，是你的心情變得無比愉悅。這就是我的悠悠球，希望大家能喜歡。

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五年級上冊日記 篇4

五年級上冊語文第一單元作文題目

題目：我與書的故事

作文要求

1、題目自擬。可以寫我的讀書故事，也可以寫讀后感。

2、寫讀后感的時候不要大量復述原文的內(nèi)容，應該結合自己的實際生活，寫出自己讀過之后的真實感受。

3、可以結合文章和書中給自己留下深刻印象的句子，以點帶面寫自己的感受。

4、草稿寫完之后要認真修改，做到內(nèi)容具體，語句通順，不寫錯別字。

5、字數(shù)在350字以上。

作文結構

一、簡要交代這本書的作者、內(nèi)容和自己讀過之后的最深感受。

二、有條理地敘述這本書的主要內(nèi)容。

三、結合書中自己印象深刻的句子，聯(lián)系自己的實際生活，寫出自己深刻的感受。（主要部分詳寫）

四、總結全文，點明主題，向人們發(fā)出呼吁幫助朋友，鞏固友誼，使社會更加和諧。

五年級上冊日記 篇5

我和《三國演義》的故事-五年級上冊語文第一單元作文

這一本書似乎在書架上沉放了很久很久，灰塵也默默地睡在上面。一切都靜悄悄的，都等待著主人把它取出書架，看看外面的模樣。

終于有一天，一雙靈巧的雙手小心翼翼地把它從書架上取出，你肯定會問我，這雙手是誰的？我不作回答。

翻開它，一面、兩面。也許你已經(jīng)知道了，那是我的。我坐在那兒，不求甚解，囫圇吞棗地讀，我覺得不好看，沒什么味兒；第二次、第三次翻開它時，說出了幾個人的名字，并知道他們是干嘛的；當?shù)谖?、第六遍的時候，讀懂了他們的真正的面目。

要讀好一本書，并把它所有的知識領會，還是要認真去讀，讀懂來。不過，在閱讀的時候，也不免有一些小故事發(fā)生。

我們?nèi)バ⊥馄偶液认簿?，看到一把諸葛亮用的鵝毛扇，便握在手中，學習三顧茅廬中的樣子。

在家里，時不時會模仿一些人物的語言、動作，不僅可以玩一下，還可以對這些人物所發(fā)生的事情加深印象。

有時在家中看書，時不時在那發(fā)呆，媽媽走過來，哄一下，差點兒把我嚇出心臟病來。

哈哈，你看是我和《三國演義》的故事，怎么樣，很有意思嗎？

（老師的話：仿照課文《竊讀記》來寫你的讀書故事，很有情境感。）

五年級上冊日記 篇6

向日葵的自述-五年級上冊第三單元作文說明文

從我有意識開始，入目的一切便只有黑暗，什么都看不見，我下意識地將腿往下伸，后來我才知道，這叫扎根。

慢慢的，我開始適應這個只有黑暗和寒冷的世界，任由自己毫無規(guī)律的生長，偶爾的潮濕和溫暖會讓我長得更快。我滿足于現(xiàn)狀，想著這樣的生活或許也不錯，直到身邊一顆已經(jīng)破土而出的種子告訴了我外面的世界。她說外面有陽光，有藍天白云，有蜜蜂蝴蝶，還有地下沒有的歡聲笑語。我聽不懂她在說什么，什么陽光，什么藍天白云，那些是什么？我將心中的疑問說了出來，她也解釋不來，但她只用了一句話就令我改變了主意，她說：那些事物美好且溫暖。

我依舊不清楚，但從她的話中，我仿佛已經(jīng)構思出了一個溫暖的世界，一個我從來不敢奢望的美好世界。我開始努力往上沖，自我封閉這么久，我已經(jīng)快分不清上下左右了，潛意識里那個方向就是我的目的地，或許是因為那個方向最溫暖。

不知道努力了多久，我終于沖出了這無盡的黑暗！不，已經(jīng)不能用無盡了，我來到了這個嶄新的世界，我多么興奮??！輕輕閉上眼，感受著陽光帶來的溫暖，微風拂過，我隨其它植物一起輕搖，這就是我向往的美好，溫暖的世界，我覺得自己非常幸福，聽了那個種子的話一定是我此生最明智的選擇。

隨著時間的流逝，我發(fā)現(xiàn)了自己與眾植物的不同，我越長越高，雖不比大樹小樹，但在一片雜草花叢中也算顯眼了，后來，我結了一個花苞，此時我才醒悟，原來我是一朵花，可是我看別的花也并沒有這么高呀，為什么我

雖說一開始有點在意，畢竟我一點不喜當出頭鳥，但漸漸的，也無所謂了，我開始努力開花，我迫切的想知道自己是朵什么樣的花。

終于，我開花了，金色的花瓣，圓圓的大餅臉，鮮綠的葉子襯的花兒更加清秀，不似大紅的俗氣，也不像潔白的樸素，我很滿意我這顏色。

我認為自己是美麗，蝴蝶稱贊我，小草羨慕我，盡管我盡力克制我的虛榮心，但還是不禁有洋洋得意。后來，我愛上了太陽，從東邊日出到西邊日落，我的目光沒有一刻不停留在他身上，其實我知道，我只是迷戀那溫暖的感覺。

就這樣日復一日，我過著看似單調(diào)其實充實的日子，后來，我老了，再開不出花來，我明白這意味著我將要永遠離開這個世界，這時，我想起地下黑暗的生活，如果我沒有去沖開土壤，會不會就這樣慢慢腐化，變成養(yǎng)分？但我沖開了，沖開土壤，來到這個美麗的世界，享受這短暫卻美好的一生，當初的選擇，的的確確令我此生慶幸。

五年級上冊日記 篇7

雨中的故事-五年級上冊看圖作文

傍晚，雨點像斷了線的珠子，滴答滴答的落在地上，樹葉在一陣陣風的撞擊下，發(fā)出呼呼的聲音，零零散散的葉子在隨風飄蕩著。此時公路上，放學下班的小孩大人都如火如潮地奔向公交車站。

我打著傘來到公交站的避雨棚下，環(huán)顧四周，擠滿了人，感到自己透不過氣來，鞋子也變得好沉，不禁跺了跺腳。我有點煩躁，抬頭眼望前方，希望要乘的車子盡快到來。無意間，我發(fā)現(xiàn)一個怪叔叔盯著一個沒有拉好的包包，眼睛眨也不眨好像害怕包消失一樣。背包的是位漂亮阿姨，我不禁為她捏了把汗。這時有車來了，人們簇擁成一團向車上擠去。那個怪叔叔緊跟在這位阿姨后邊，一只手順其自然地伸進了包內(nèi)。我驚呆了，我從來沒有想過自己會遇到這樣的事情，心中頓時忐忑不安起來。

眼看他快得手了，我的心突然一揪，便張大嘴扯著嗓子喊道：快看啊，有人偷東西了！這小偷一聽有人呼喊趕緊拔腿就跑。誰知一腳踩進了水坑里，水花濺的很高，在空中劃了一個長長的弧度，小偷差點被摔倒。這時旁邊兩個年輕叔叔迅速追了上來，一把把他摁倒在地，他不斷拼命地掙扎，但還是沒能掙脫，只好乖乖就擒。

民警在接到報警電話后不久便來到車站事發(fā)現(xiàn)場，將小偷雙手銬住并帶到了警車上。一位警察伯伯過來告誡人們今后要有防范意識，要看好自己隨身攜帶的物品，不要讓壞人有機可乘。并走時向我豎起了大拇指，周圍的人們紛紛向我投來了贊許的目光，漂亮阿姨更是對我夸獎有加

我心中甜滋滋的，但我覺得，其實自己只是做了一件微不足道的事情而已。

五年級上冊日記 篇8

201X年X月X日X天

我最愛吃的肉是魚肉，最喜歡的動物也是魚了。

我家有兩條小魚，一條叫小白，一條叫小黑，它們倆活潑可愛，神氣十足，可是卻惹了不少事情呢!

今天，我去看我的“老朋友”小白和小黑，我走近魚缸一看，啊!小白不見了，我到處找小白，終于，在客廳的地上發(fā)現(xiàn)了看似已經(jīng)奄奄一息的小白，我急忙抓起它，將它放回水中，小白到了水中，這才流動起來，我長長的舒了一口氣，不禁說：“小白的命可真是大呀!“

其實，小黑是我哥哥從紅園里撈回來的，哥哥在撈回它的同時也撈回了十幾條魚?；氐郊液螅覀儼阉鼈兎旁谕粋€魚缸里，因為小黑有點大，常常聽吃小魚，所以才把小黑接到我們家來的，在我和媽媽的精心照顧下，小黑漸漸地長大了，我常想：小魚啊小魚，你們何時才能長得再大一些啊!

今天下午，我發(fā)現(xiàn)小黑不見了，我以為它掉到地下了，急忙去找，可是我從十二點一直找到了下午一點，還是沒有找到，后來，我站在魚缸前仔細一看，啊。原來小黑躲到假水草的后面在跟我玩“捉迷藏”呢!它見我發(fā)現(xiàn)了它，便游了出來，好像在說：“你贏了!你的眼睛真神啊!”

我真喜歡我家的這兩條小魚，因為它們帶給我了無限歡樂。

五年級上冊日記 篇9

小橘燈-五年級上冊第三單元作文說明文

晚上，在臺燈下吃橘子，橘皮暴露出一連串的小孔，結構極其復雜，看起來像無數(shù)盞小橘燈。我好奇地把橘皮捏碎，再用舌頭舔一舔，啊，酸酸的、苦苦的！

于是，我真想做盞小橘燈！挑選出最大的橘子，再找來叉子、蠟燭、繩子和小棍，便開心地做了起來。

我先把橘蒂的一端扒開小小的洞，用叉子將里面的橘瓣兒掏出，把一支短短的蠟燭放進去，然后在橘皮對稱的兩邊栓上繩子，用小木棍挑著。

我關上燈，媽媽輕輕地點燃蠟燭。紅紅的火焰透過橘皮發(fā)出黃黃的熒光，晶瑩剔透。我和媽媽歡呼雀躍，在紅光的映照下，感覺像過年那樣充滿吉祥！我仿佛是一只快樂的小鳥，提著小橘燈走向姥姥的房間，把幸福傳遞。

小橘燈是那樣平凡，卻有那般溫情！一盞小橘燈，點亮一個美好的心愿！

五年級上冊日記 篇10

五年級上冊語文第五單元作文：我愛漢字

漢字，距今已有四千多年的歷史，是世界上使用人口最多的文字。別看它只是一個個普普通通的方塊字，組合在一起，就成了一個個不同含義的詞組，一篇篇語句優(yōu)美的文章，一首首抒發(fā)情感的詩歌，一個個發(fā)人深省的故事看著這些字，就像一顆顆星星在紙上閃爍，就像一朵朵美麗、嬌艷的鮮花愉悅你的眼睛。當你使用漢字的時候，就像徜徉在美麗的星空下，就像浮在茂密的花海上。在我眼里，它們不只是一個個簡單的方塊字，而是一個個有著不同性格的人。每當我學習、認識了一個漢字，就像結識了一位新的朋友，在我寫作文的時候，它便可以為我提供幫助，給我的文章增添一分不同的感情色彩。

漢字書法，是一門獨特的藝術。古往今來，我國涌現(xiàn)了許多著名的書法家，有王羲之、柳公權、顏真卿等等。這一個個漢字，在他們的筆下，更能生發(fā)出無窮的魅力，呈現(xiàn)出不同的風韻。各種各樣的書法字體，有著不同的特點：篆書和隸書，給人一種古色古香的感覺，行書流暢，而楷書端莊，草書雖然潦草，卻帶給人一種奔放的感覺欣賞這一個個書法作品，就好像在欣賞一幅幅不同風格的圖畫，帶給人們不同的感覺。這些書法作品是藝術中的珍品，有著很高的欣賞價值。

五年級上冊日記 篇11

俗話說說得好：“學好數(shù)理化走遍天下都不怕?！睌?shù)學在生活中是無處不在的。

星期六，天氣很好，我和媽媽一起去逛超市。我買了一包薯片9.9元和餅干3元，那么一包薯片是一盒餅干的多少倍呢？我再算算。9.9÷3＝3.3.所以一包薯片是一盒餅干的3.3倍。媽媽，我們再去買包酸奶吧，家里沒有了，媽媽說好，我們還買上次那種15元5袋的，你來算算一瓶多少錢吧。我又算了算，一瓶酸奶的價格是：15÷＝3元，所以每瓶酸奶的價格是5元。

我們先來到購物區(qū)。各種各樣的食品映入我的眼簾。我們來到蘋果前買了三斤蘋果一共2.96元，就用2.96÷2＝1.48（元）/斤，所以蘋果是一斤1.48元。媽媽說你太棒了，我也很高興。

這一天過得真的很愉快，原來數(shù)學這么有趣，我以后要好好學習數(shù)學。

四年級上冊日記匯編

人人都寫過作文，寫作文可以鍛煉我們的語言表達能力，平時多積累，寫作文就會越通順，語言就會有文采。你是不是也會因為不知道如何動筆而煩惱？推薦你看看以下的四年級上冊日記匯編，建議你收藏并分享給其他需要的朋友！

四年級上冊日記【篇1】

早上一起床，我所做的`第一件事就是給豆子換水。

經(jīng)過一個晚上的浸泡，豆子裂開了，像是一個小孩子把衣服的拉鏈拉開了一樣。又過了大約四個小時之后，皮完全脫落了，露出了里面嫩黃色的豆瓣，豆瓣上緊貼著一根細細的芽，像是剛出生的嬰兒離不開媽媽一樣。又過了十幾個小時左右的時間，豆子的芽變長了。

四年級上冊日記【篇2】

綠豆發(fā)芽觀察日記(1)

嗖嗖嗖，嗖嗖嗖”只聽門外傳來這種聲音，把我從睡夢中吵醒了。細細一聽原來是風。

緊接著，這種聲音越來越大，越來越可怕。我心想：呀，不好，我種的綠豆還在門外呢，綠豆才剛剛發(fā)芽，只有兩片嫩嫩的子葉支撐著它脆弱的身子。想到這，我多么想從暖和的被窩里鉆出來，可怎么也起不來。于是，我又睡著了。

第二天早晨，天氣明顯轉涼了，我猛然想起綠豆苗。當我再次看到它們時，它們個個都彎著腰，耷拉著腦袋，唯獨一顆綠豆苗還挺立在盒子里，婉如一棵松樹挺立在馬路邊?？吹剿鼈円粋€個垂頭喪氣的，我的心如同刀割般疼痛，還充滿了自責。都是我不好，沒有好好地照顧它們，讓它們受到了傷害。我下定決心，要好好照顧那最后一顆綠豆苗。

三天后，綠豆苗在我的精心呵護下，又長出了兩片葉子。那嫩綠的葉子變成了深綠色了，它的莖也由白色變成了紫紅色，我每天都會給它澆水，企盼它能夠茁壯的成長?？晌矣植坏貌粨倪@幾天天氣涼，小豆苗不能在適宜的溫度下成長，于是就把它扎進袋子里，給它一個溫暖的環(huán)境，讓它快樂地成長。

“嗖嗖嗖，嗖嗖嗖”夜晚，門外又傳來了這種聲音，不過這次，小豆苗不會再受到傷害了。

綠豆發(fā)芽觀察日記(2)

自然課上，老師要我們回家做好作業(yè)后種各種豆子。

我回家中的是綠豆。你們可別看綠豆個子小，它生長的速度可是豆子中最快的。我首先把綠豆種進了泥土里，然后再澆一些水在里面就完工了。但有一點要注意：有綠豆的這塊土地，每天要曬到太陽，每天要澆一點水，也不能澆太多的水，要不然綠豆就會被淹死的。

第二天，我看見這塊泥土有點鼓了起來，我蹲下一看，奧哦!原來是綠豆昨天喝飽了水漲起來了。接著我拿起噴水壺往泥土上澆水。第三天，我看見綠豆長出了一點點小嫩芽，尖尖的正朝向天空。我還是拿起噴水壺往上面澆了一點水。第四天，小小的嫩芽長出了一個很小的苗苗，真漂亮。我又往上面澆了一點水。第五天，小苗苗長出了兩片小嫩葉，我看見了好開心啊!到了第六天，我看見小苗苗變得更“強壯”了。我高興的迫不及待地想要告訴媽媽……

大自然真是奇妙啊!我發(fā)現(xiàn)自己變得越來越喜歡觀察了。我想，接下來的一段時間，我要多花些時間來照顧這顆苗苗了。

綠豆發(fā)芽觀察日記(3)

今天，我想出了一個辦法讓爸爸省點買菜錢：我自己發(fā)綠豆芽，又便宜又沒有農(nóng)藥。

于是我對媽媽說“媽媽。我想發(fā)綠豆芽，你給我買買些綠豆回來好嗎?”媽媽答應了。

綠豆買回來了，媽媽就給個碗我用。我抓了一把綠豆放進碗里，再放一些水，然后媽媽給了一塊小沙布讓我蓋在上面。

三個小時過去，我就去看了看綠豆，一顆顆小綠豆都像我游泳后的小手，皮兒都皺起來了。五個小時我又打開小沙布，哇!我大叫一聲：“媽媽，我的小綠豆發(fā)芽了，好可愛的綠豆寶寶啊!”

綠豆發(fā)芽觀察日記(4)

大清早，我拿了一個小盒子準備給綠豆發(fā)芽。我先在小盒子里面發(fā)了紙巾，又加了點水，然后把小綠豆放在紙巾上面，接著又給綠豆寶寶們蓋上了層“棉被”，然后就放在了我的桌子上，等著看成果了。

過了好幾個小時后，我有些忍不住了，就揭開“被子”看了看，一顆顆小綠豆都已經(jīng)喝飽了水，肚子漲的鼓鼓的，我蓋上了“被子”。第二天我又揭開“被子”悄悄地看了一眼，小綠豆已經(jīng)脫掉了翠綠的外衣?！皯摽扉L出來了吧?！蔽倚睦锵胫?。

“有點出來了!”我高興的喊了起來。這次看的時候綠豆媽媽的肚子里已經(jīng)探出了小寶貝的腦袋了，他們迫不及待的想來看看這個世界了，看起來可愛極了!

幾天后，小寶寶們已經(jīng)長的有5毫米左右了，我高興極了，連忙給那些從媽媽肚子里長出來的小寶貝們換了盆水，又給他們拿掉了“被子”，心里祈禱他們快快茁壯成長。小豆芽一天一點的在慢慢長大，幾天后已經(jīng)從原先的小丫頭變成了一位位亭亭玉立的姑娘了，還時不時的擺動著婀娜多姿的身姿，跳起迷人的舞蹈。

小豆芽慢慢的長到有10多厘米高了，白白嫩嫩的一大片，我心里特別高興。晚上，我把豆芽拿給外婆看，心里美滋滋的!

四年級上冊日記【篇3】

昨日，我去爺爺家玩。去的時候，爺爺正在喂雞食。

爺爺家養(yǎng)了八只雞，每只雞個個精神抖擻，有兩只是公雞，其余都是母雞。公雞戴著紅紅的雞冠，走起路來大搖大擺，神氣的像個將軍。

這時，突然有只母雞蹲了下來，不停的在扒土。一會兒就扒了一個坑。然后這只母雞就蹲在坑里，我好奇地等在那邊看。等了很久，母雞慢慢地站了起來，我發(fā)現(xiàn)坑里有個蛋。

阿，我恍然大悟，原先母雞是在下蛋。我興奮地跑回家，把這件事告訴了媽媽。

四年級上冊日記【篇4】

我們剛剛學完了第一單元大數(shù)的認識，但一億這個數(shù)有多大對于我來說有點茫然，今天我就打算探究一下一億到底有多大。

我準備算一下一億滴水有多少升。我先打來一根針管，吸取2亳升的水，一滴一滴地往下滴。原來2毫升的水有60滴，那么1毫升的水就有30滴了。我又算了一下，一億滴水竟有3333333毫升。也就是說總共有3333升。一億滴水竟匯成了3333升水，能夠裝四輛運水車，數(shù)目有多大啊!真是滴水匯成江河啊，看來我們要節(jié)約生活中的每一滴水。

四年級上冊日記【篇5】

今天，我把圓滾滾的綠豆泡在了水里。還沒入水之前，那從內(nèi)到外青綠色的綠豆散發(fā)出一股濃濃的清香。這股幽香，飄來又飄去，充滿了整個房間。哎，我不得不陶醉在這香甜的綠豆里！可綠豆在哪，香味就在哪！我把幽香的綠豆放進水里，綠豆香就被吸引到水里去哩！一開始，香味只剩了一點兒，到后來，全都沒有了，還是熟悉的空氣氣味。

看了半小時，我有點困了，有點無聊了，只好去洗澡了！

等洗完回來后，我看了看小綠豆，還是硬硬的，綠綠的，一點都沒變化，于是我就在上面鋪了一層過濾布，就去睡覺了。

四年級上冊日記【篇6】

今天早上一起床，我便迫不及待地來到陽臺看我的豆寶寶們。咦……才一個晚上，它們就變成小胖子了，腰圍比昨天增大了一圈。腆著圓圓的啤酒肚，舒舒服服地躺在水底。

晚上我去看它們，哈哈哈，我大笑起來。它們又發(fā)福了，胖得連自己綠色外套的扣子都系不上了。露出了光滑的肚皮。有幾個干脆把外套脫下來，扔在一邊，懶洋洋地躺在水底，好像在說：“這都秋天了，怎么還這么熱呀！脫了衣服就涼快多了！”我叫來媽媽一起看，媽媽告訴我：“它們過幾天就發(fā)芽了?！?/p>