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五年級(jí)下冊(cè)第三單元作文

發(fā)布時(shí)間:2024-03-25 五年級(jí)下冊(cè)單元作文 五年級(jí)下冊(cè)作文 五年級(jí)下冊(cè)

五年級(jí)下冊(cè)第三單元作文8篇。

寫好作文是我們最基本的素質(zhì),寫作文有助于提高我們的思維邏輯能力和組織能力。在平時(shí)我們可以參考一些優(yōu)秀作文來(lái)完善自己的作文,你有沒(méi)有搜集到一些優(yōu)秀的好作文?由此,小編為你收集并整理了五年級(jí)下冊(cè)第三單元作文8篇相信能對(duì)大家有所幫助。

五年級(jí)下冊(cè)第三單元作文 篇1

大家好,很高興能與大家一起競(jìng)選讀書小明星。我很愛讀書,我家有3/4的書都是我的書,書大約有兩百多本,其中包含笑貓日記13本,查理九世21本,冒險(xiǎn)小虎對(duì)28本,曹文軒純美小說(shuō)系列9本,恐龍歷險(xiǎn)故事5本,中國(guó)故事4本,我的第一本安全護(hù)照5本,彩書坊珍藏版4本,神奇校車10本······除了書之外,我還有征訂了小哥白尼、發(fā)現(xiàn)號(hào)、少年文藝、小諾貝爾、米老鼠等雜志。

通過(guò)看這些書,讓我學(xué)到了很多知識(shí),讓我明白了堅(jiān)持就是勝利的道理,許多事物需要細(xì)心觀察才能發(fā)現(xiàn)規(guī)律,理解真理。給我影響最深刻的兩本書:一是曹文軒的《青銅、葵花》這本書,讓我理解了生活在這個(gè)世界上有挫折,有幸福,經(jīng)歷風(fēng)雨才能見彩虹,讓我對(duì)生活有更加深刻的認(rèn)識(shí);二是《酷車大全》,通過(guò)看這本書,我認(rèn)識(shí)了馬路上所有來(lái)往的車輛,我的這個(gè)技能讓很多人吃驚。

我自從認(rèn)字開始,就讀了許多書,在周末父母有時(shí)也會(huì)抽空陪我到書店去看書,我養(yǎng)成了喜歡讀書的好習(xí)慣,因?yàn)樗芙o我們帶來(lái)很多快樂(lè),正如曹文軒所說(shuō):“世界上,有些東西,并非是我們必須要親近的,但文學(xué)卻是任何一個(gè)愿意讓奇跡變得完美的人所應(yīng)當(dāng)親近的。文學(xué)會(huì)使我們變得高尚,變得有情調(diào)?!蔽蚁M蠹叶寄芟矚g讀書,做一個(gè)讀書人。

我們是一個(gè)愛讀書的三口之家。在我眼里,我爸爸是一個(gè)高大帥氣的大男孩。因?yàn)楣ぷ鲿r(shí)間早,小時(shí)候沒(méi)有讀太多的書,現(xiàn)在特別愛讀書。媽媽是讀理科的,聽外婆外公講在媽媽像我這么大的時(shí)候,因?yàn)榧依飾l件不太好,沒(méi)有太多的書可讀,自己只有十本書左右。后來(lái)工作了讀書的時(shí)間也變少了。

但是自從我上學(xué)以后,媽媽就經(jīng)常陪著我一起讀書,有時(shí)爸爸也會(huì)陪我,有時(shí)間時(shí)我們?nèi)齻€(gè)人也會(huì)一起讀書,爸爸媽媽還會(huì)為了一個(gè)小問(wèn)題爭(zhēng)論得面紅耳赤。我最喜歡的是我和爸爸媽媽一起把書中的人物分別扮演了去讀。

但因?yàn)榘职謰寢層忠习嘤忠疹櫸遥恢币詠?lái)覺得陪我讀書的時(shí)間太少。正好這次班級(jí)組織書香家庭比賽,爸爸媽媽和我商量一致決定,我們每天都會(huì)堅(jiān)持多讀一點(diǎn)書,也要一起討論書的內(nèi)容。我們還要和同學(xué)及同學(xué)的爸爸媽媽們多吸取讀書的經(jīng)驗(yàn),如何更好地多讀書,讀好書!也請(qǐng)求邵老師多指教我們?nèi)绾胃玫厝プx書,讀好書!

我愛讀書,爸爸媽媽愛讀書,我和爸爸媽媽一起讀書成長(zhǎng)!

敬愛的老師,親愛的同學(xué):

大家好!

鋒利的劍缺少不了打磨,成功的人缺少不了競(jìng)爭(zhēng)。今天,我走上這個(gè)臺(tái),唯一的目的就是競(jìng)選“班級(jí)元首”---班長(zhǎng)。雖然許多人對(duì)這個(gè)職位虎視眈眈,但是,我相信,自己一定能勝任這個(gè)職位!

俗話說(shuō)“不想當(dāng)將軍的不是好兵”。我相信,我一定可以成為一個(gè)鐵面無(wú)私而又親切有責(zé)任心的班長(zhǎng)。因?yàn)槲抑?,班長(zhǎng)要有責(zé)任心,樂(lè)于幫助同學(xué),為同學(xué)服務(wù),是老師與同學(xué)之間的一座橋梁,當(dāng)老師的小助手,搞好班級(jí)工作,積極向老師反映同學(xué)們的想法。

既然是山,我就要堅(jiān)定不移;既然是浪,我就要有前進(jìn)的方向;既然是陽(yáng)光,我就要普照每天;既然是班長(zhǎng),我就要成為老師和同學(xué)的橋梁。請(qǐng)大家一如既往地支持我,給我投上一票吧!今天,大家投我一票;當(dāng)選班長(zhǎng)后,我為大家創(chuàng)造好的明天!

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們,大家好!我是五(7)班的申玥。綠色是大自然賜與我們?nèi)祟惖膶氋F財(cái)富,綠色是人類文明的搖籃,我們渴望潔凈的地球,渴望環(huán)保的家園,更加渴望綠色的校園環(huán)境。

創(chuàng)建綠色校園環(huán)境,不僅要有優(yōu)美的硬件環(huán)境,更要求我們有良好的自身修養(yǎng)和素質(zhì),需要廣大師生的一腔熱忱,一份認(rèn)真。

為此,我們向全校師生提出倡議,愛護(hù)綠色校園,珍惜一草一木,保護(hù)校園環(huán)境,共建綠色校園。請(qǐng)做到以下幾點(diǎn):

1、樹立綠色文明觀念,自覺關(guān)心校園環(huán)境狀況,遵守環(huán)境保護(hù)法律法規(guī),把個(gè)人環(huán)保行為視為個(gè)人文明修養(yǎng)的組成部分。

2、愛護(hù)校園綠化,立即行動(dòng)起來(lái),都來(lái)關(guān)心、支持和積極參與校園綠化建設(shè)和管理。愛護(hù)花草樹木設(shè)施,對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào)。

3、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,不隨意亂扔瓜皮果殼、食品包裝物等,不隨地吐痰。伸出你的手,撿起地上的一張廢紙、一只廢塑料袋、一個(gè)煙蒂,為校園的整潔獻(xiàn)出你的愛心。

4、支持和參與廢紙、廢塑料、廢金屬的回收利用,盡量減少生活垃圾。

5、遵守公德,倡導(dǎo)文明,維護(hù)公共秩序,愛護(hù)公共衛(wèi)生,保護(hù)自己和他人的健康,倡導(dǎo)師生

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!我是個(gè)酷愛讀書的女孩。在家里,一有空我就會(huì)看書。因?yàn)檫@個(gè)原因,家里的書總是被我放得東一本,西一本。有時(shí)讀過(guò)頭都耽誤寫作業(yè)了,為此沒(méi)少挨媽媽的罵;在學(xué)校里,早讀和中午午休時(shí),我也會(huì)認(rèn)真地去看一些書,品嘗閱讀給我?guī)?lái)的樂(lè)趣。

我看過(guò)許多書,有在學(xué)校訂的《快樂(lè)讀寫》、〈作文寶典〉、〈七彩閱讀〉,有教室里讀書角的〈草房子〉、〈神奇校車〉〈外公是棵櫻桃樹〉,還有媽媽在書店給我買的〈哈佛家訓(xùn)〉、〈了不起的狐貍爸爸〉、〈童言欣語(yǔ)〉、〈老人與海〉、〈少兒百科全書〉等等;其中的《童言欣語(yǔ)》一書,作者是南湖小學(xué)的六年級(jí)學(xué)生李忱欣,她是個(gè)酷愛閱讀和寫作的女孩,我一定要向她學(xué)習(xí)。

我也有個(gè)良好的讀書習(xí)慣,每天寫完作業(yè)以后,我都要讀20分鐘的書;每個(gè)星期六上午,我都會(huì)看上2,3個(gè)小時(shí)的書,有時(shí)我是指著字大聲朗讀;有時(shí)是小聲喃喃;有時(shí)是在心里默讀。。。。。

現(xiàn)在我想競(jìng)選讀書小明星,請(qǐng)大家支持我,投我珍貴的一票,謝謝大家

看到題目,你一定很驚訝,童子雞怎么跟樂(lè)事聯(lián)系到一塊去滴呢,哈哈,這可說(shuō)來(lái)好笑了。

“唉,你怎么有七塊童子雞?”一聽就知道是我們的桌的“小氣鬼”芮梓涵發(fā)話了,吃貨,李淏汎一聲不吭,埋頭猛吃?!昂俸俸伲篱L(zhǎng),為什么他有七塊,我只有三塊,快解釋清楚!”芮梓涵一邊拍桌子,一邊質(zhì)問(wèn),我不耐煩地說(shuō):“哎喲,多盛幾塊怎么了,我難道要數(shù)出童子雞的個(gè)數(shù)再除以九,然后每人多少塊嗎,他能吃就都給吃!”我話音剛落,李淏汎就把他的七塊雞在碗里排成了一個(gè)圈,這個(gè)怪異的舉動(dòng)引得全桌人都向他投去疑惑的目光,只見他不緊不慢地排好后,故意清了清嗓子,說(shuō):“你們看好了,這塊童子雞生了這塊童子雞,這塊童子雞又生了這塊童子雞,所以,總結(jié)到最后,我,只吃了一塊童子雞?!彼呸q解完畢,全桌同學(xué)頓時(shí)哈哈大笑,有的捂肚子,有的拍桌子,個(gè)個(gè)笑得前仰后合,樂(lè)雨凡差點(diǎn)吐出飯來(lái),我捂著嘴,盡力克制,說(shuō)道:“這雞都熟了,還怎么繁殖呀,無(wú)語(yǔ)了?!痹偾魄苿偛艢庥钴幇旱摹靶夤怼保膊唤醺勾笮?。

哎,笑岔氣了,這就是我們桌的樂(lè)事童子雞

五年級(jí)下冊(cè)第三單元作文 篇2

你們好,我是五年四班的XXX。今天,我要競(jìng)選的職務(wù)是文藝委員,聽了我這次的演講,相信你們一定會(huì)喜歡上文藝的!

我在大興第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)上二年級(jí),在學(xué)校我是個(gè)文靜的學(xué)生?;氐郊彝瓿勺鳂I(yè)后,我會(huì)幫助媽媽做些力所能及的家務(wù)活,是媽媽的小助手。

現(xiàn)在的我,已經(jīng)不再是原來(lái)愛哭鼻子的小女孩,而是一位六年級(jí)的大姐姐了。所以,身為大姐姐的我,當(dāng)然也會(huì)有一間溫馨的小屋啦!現(xiàn)在就讓我這位大姐姐,給你們介紹一下我的小屋吧!

可是,一位戰(zhàn)士怎么會(huì)來(lái)到這片偏僻的小樹林呢?自從鳥類第三大戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后,王室依然沒(méi)有重建,邪惡勢(shì)力雖還沒(méi)被完全沖垮(如正卷土重來(lái)的邪靈族、影族等),但大家都過(guò)上了和平的日子,都能有個(gè)安寧的生活了。在參加戰(zhàn)爭(zhēng)后存活下來(lái)的戰(zhàn)士們,都集中在一起居住在一片叫冰川森林里的一些較大且舒適樹洞內(nèi),吃喝玩樂(lè)、懶散無(wú)力。成桶成桶的空冰凌汁桶堆積在樹洞里,迷人的酒香從樹洞中飄出來(lái),彌漫在冰川森林的上空。因此,冰川森林,也被稱作為酒香之森戰(zhàn)士之森等等。這位戰(zhàn)士看樣子也是經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)的洗禮,林隱細(xì)細(xì)觀察了一下這位戰(zhàn)士的背部,發(fā)現(xiàn)有一道又長(zhǎng)又深的傷口,這就是戰(zhàn)爭(zhēng)給他留下的創(chuàng)傷吧。

五年級(jí)下冊(cè)第三單元作文 篇3

這本書主要講了一個(gè)四年級(jí)男孩兒安利柯以日記的方式,從四年級(jí)10月份開學(xué)的第一天一直寫到第二年的7月份,記錄了他身邊各種感人的小故事,記錄了他在生活中一點(diǎn)一滴所積累的愛,他一天感受一點(diǎn),一天反思一點(diǎn),每天都在愛的世界里成長(zhǎng)。

到了四年級(jí),我們班換了一位語(yǔ)文老師。這個(gè)何老師在教室里設(shè)立了一個(gè)“圖書角”,隔三差五地向我們推薦好書,什么《和烏鴉做鄰居》啦,《去年的樹》啦,《稻草人》啦,五花八門,應(yīng)有盡有。她還發(fā)動(dòng)爸爸媽媽,讓父母督促我們閱讀,還美其名曰“親子共讀”。起初,我很反感,心想:說(shuō)那么好聽,不就是變著法兒逼我們讀書嗎?但是后來(lái),我看同桌讀得有滋有味的,禁不住也悄悄跟著看了起來(lái)。這一看,不得了,書中的故事像磁石似的一下子深深吸引住了我。同桌眼睛看累了,不想看了,我卻還舍不得放下。于是,我便從同桌手中搶來(lái)了書,獨(dú)自一人津津有味地繼續(xù)往下看。直到現(xiàn)在,我還清晰地記得,那本書是沈石溪寫的《再被狐貍騙一次》。

五年級(jí)下冊(cè)第三單元作文 篇4

看,爸爸,媽媽,又開始嘮叨了:六年級(jí)了看看別人五大名??纯词裁磿r(shí)候你也想人家一樣,整天就知道玩電腦。唉

三年級(jí)想象作文題目:未來(lái)的飛機(jī)。關(guān)于飛機(jī)的想象作文怎么寫?這篇三年級(jí)想象作文300字的未來(lái)的飛機(jī)小練筆希望能夠幫到你。

小D說(shuō),小郭,我記得你說(shuō),剛開學(xué)那天,你為了看電視,又哭又鬧不來(lái)上學(xué)。小D又說(shuō),你要是知道第一節(jié)課是語(yǔ)文,你一定不會(huì)不來(lái)吧。小D還說(shuō),高中沒(méi)有伏地魔可怕,我們沒(méi)有哈里波特的魔法,就用心去感化他。三年之后我們耕作的田野上,即使收獲的果實(shí)很少,也比雜草叢生要強(qiáng)得多吧。

光陰似箭,日月如梭,小學(xué)的六年生活即將結(jié)束。在這六年的時(shí)光里,母校留給我了許許多多的美好的回憶!母校見證了我的成長(zhǎng)!在這么多回憶里,最令我難忘的是我五六年級(jí)的音樂(lè)老師羅老師。

五年級(jí)下冊(cè)第三單元作文 篇5

D、兒應(yīng)(yīnɡ,應(yīng)付)聲答曰。

當(dāng)形容遇到意外或危險(xiǎn)時(shí),臉上不改變顏色,鎮(zhèn)定而從容時(shí),用成語(yǔ)()

(1、地滿紅花紅滿地,________________________。

(2、_______________,_______________,三秋九月,中秋八月之中。

(3、_______________,山外白云,_______________,_______________池邊綠樹,_______________,雨落溪邊。

(4、___________________________________________________________________________。

(1、難道你不用蠟燭就不行嗎?

改為陳述句:____________________________________________________________

(2、晚上這么黑,多點(diǎn)支蠟燭也好嘛。

改為反問(wèn)句:____________________________________________________________

(3、楚國(guó)不是狗國(guó)。楚國(guó)應(yīng)該大開城門,迎接晏子。

(用關(guān)聯(lián)詞連成一個(gè)句子):____________________________________________________________

有同學(xué)沒(méi)征得到老師的允許,就離開教室,這時(shí)正好給你看見了,說(shuō):

____________________________________________________________。

梁國(guó)楊氏子九歲,_______________。孔君平_______________

父不在,乃_______________。為設(shè)果,果有揚(yáng)梅??譥___曰:

“此是_______________?!眱簯?yīng)聲答曰:“_______________。”

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

五年級(jí)下冊(cè)第三單元作文 篇6

從一年級(jí)到六年級(jí),不知有多少節(jié)課,不知學(xué)會(huì)了多少知識(shí)。一串一串的知識(shí)融入我們的大腦。在一節(jié)一節(jié)課堂中,都充滿樂(lè)趣,因?yàn)閷W(xué)到了知識(shí),讓人回味無(wú)窮。

明天是新學(xué)期的第一天,媽媽問(wèn)了我?guī)讉€(gè)問(wèn)題:進(jìn)入四年級(jí)的學(xué)習(xí)生活我要以怎樣的態(tài)度去面對(duì)每一天老師傳授的新知識(shí),面對(duì)高年級(jí)的學(xué)習(xí)生活,要如何將好的習(xí)慣,好的美德傳遞給身邊的每一個(gè)人,要如何去學(xué)習(xí)去發(fā)現(xiàn)周圍的好的現(xiàn)象,要如何不受壞氣氛的影響,我一時(shí)不知如何回答,媽媽便說(shuō)等晚上看完中央電視臺(tái)播出的專題節(jié)目《開學(xué)第一課》后或許你會(huì)有些啟發(fā),找到答案。

第三章做個(gè)愛學(xué)善思的人是我們小學(xué)生必要的。魯迅惜時(shí)如金;童第周一定要爭(zhēng)氣讓我們珍惜時(shí)間。好問(wèn)的沈括,做飛鏢玩出大名堂的錢學(xué)森,給市長(zhǎng)寫信說(shuō)地鐵不好的毛家兄妹學(xué)習(xí)很快樂(lè),但是你要仔細(xì)發(fā)現(xiàn)才會(huì)。

五年級(jí)下冊(cè)第三單元作文 篇7

六年級(jí)女子組800米比賽已經(jīng)開始,運(yùn)動(dòng)員們一個(gè)個(gè)緊跟其后,不給對(duì)手們一點(diǎn)喘息的機(jī)會(huì)。啦啦隊(duì)喊聲震天,都想讓自己班奪得頭籌。我班的熊芫吃力地跑在后面。

走進(jìn)第一層第一單元,看到有三十扇門,每扇門上都有一個(gè)顯示器,而且門能自動(dòng)識(shí)別是熟人還是陌生人。如果是親朋好友來(lái)了,門就會(huì)自動(dòng)打開,如果是陌生人來(lái)了,門就不會(huì)打開,而要得到主人的指令后,才能打開。它還能識(shí)別來(lái)人是不是小偷,如果是小偷,他便會(huì)瞬間長(zhǎng)出手,拿著木棍把他打暈,而自動(dòng)報(bào)警。你有了這種房子,就不用擔(dān)心家里的安危了。如果你下班后感到很疲倦,這好辦,你只要坐在椅子上,椅子就會(huì)伸出雙手幫你按摩,眨眼間你的疲勞就會(huì)消失,而感到精力充沛。

她莽撞,在課間10分鐘就要闖下許許的爛攤子,但誰(shuí)能想到他居然是年級(jí)第一。她糊涂,在上學(xué)之前總是忘這忘那的,但她卻把文言文背的滾瓜爛熟。她就是這樣莽撞、粗魯?shù)撬麉s活潑的不能在活潑了。他們是我的朋友,我要把這段友誼維持下去永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)--

五年級(jí)下冊(cè)第三單元作文 篇8

現(xiàn)在回想起來(lái),如果不是那一剎那的閃念,四年后的我又會(huì)是一個(gè)怎樣的人呢?如果那一次我的偷竊成功了,也就會(huì)有第二次、第三次甚至無(wú)數(shù)次,偷竊的東西也將會(huì)是越來(lái)越昂貴,我不知道將來(lái)自己會(huì)變成一個(gè)怎樣的人,幸好,在那一刻,我戰(zhàn)勝了自己,戰(zhàn)勝了自己的欲望。

小學(xué)一年級(jí)時(shí),我不會(huì)寫作文,默寫句子都成問(wèn)題。自從加入了xxt博客,開始了練習(xí)作文,發(fā)表文章,自己的寫作能力逐漸提高,現(xiàn)在,我已能寫一篇完整的作文了。我的作文水平進(jìn)步真得感激xxt平臺(tái)與老師和同學(xué)。

10月31日星期四天氣:多云、涼爽的早上,我愉快的來(lái)到班級(jí),跟大家打招呼,我在復(fù)習(xí),因?yàn)榈葧?huì)語(yǔ)文考試,我好幾道都不確定,哎哎哎,順從自然了下午,停電了,正好不用上課,但很無(wú)聊,還是平常上課好,回家,剛好有電,可以玩電腦,真好,我這一整天的心情很郁悶,為什么盧青青這么可憐,而其他那些稱為好同學(xué)的人卻是那樣,老師,如果你知道了在你心目中那樣成績(jī)好的同學(xué)卻是那樣的人,你會(huì)怎么樣?哎哎哎福建福州福清市三山中心小學(xué)六年級(jí):魏琬珍

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四年級(jí)下冊(cè)第三單元作文


寫作是最直觀的表達(dá)方式,作文能幫助我們記錄以前的事情。作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,語(yǔ)句通順,你會(huì)經(jīng)常閱讀優(yōu)秀的作文模板嗎?下面是小編精心整理的"四年級(jí)下冊(cè)第三單元作文",供你參考,希望能夠幫助到大家。

四年級(jí)下冊(cè)第三單元作文(篇1)

傳統(tǒng)文化的作文5潮州,是我的家鄉(xiāng),在這個(gè)人才輩出、美麗富饒的地方,有一種獨(dú)一無(wú)二的傳統(tǒng)文化,那,就是潮州的功夫茶。潮州功夫茶,是融精神、禮儀、沏泡技藝巡茶藝術(shù)、評(píng)品質(zhì)量為一體的完整的茶道形式,是一種在潮州抬頭不見低頭見、十分平常的民俗。

老師告訴我說(shuō):你鬧,畢業(yè)后你就不后悔?聽到這句話我沉默了,我熱愛這個(gè)班級(jí),下課愛聽一些歌,可如今,那些歌再也給不了那年的那種感覺,仿佛又回到六年級(jí),對(duì),六年級(jí)有畢業(yè)的感覺,那里有我的回憶,那里存著一些我早戀的回憶。

我寫的作文,也有了進(jìn)步,現(xiàn)在,寫起來(lái)算得上是得心應(yīng)手了。最重要的因素,我喜歡看別人寫的好作文,我總能從里面吸取精華。我還從書中學(xué)習(xí)到了一些詞語(yǔ),四字詞,有時(shí)寫作運(yùn)用得上,我就用在這方面。

四年級(jí)下冊(cè)第三單元作文(篇2)

我有一個(gè)好朋友,但不是人,是一種小昆蟲,它叫蜈蚣。大伙一聽到這個(gè)名字,必定覺著可怕,由于它有劇毒,可是我不覺得它可怕,由于我把它當(dāng)成朋友。另外蜈蚣還有個(gè)特征就是可以做藥材,有清熱解毒,活血化瘀的`用途。

它是只很一般的蜈蚣,黑色的身體,有許多只腳,之前我以為它有兩個(gè)頭,由于前后都有觸角,仔細(xì)一看才知道它也是一個(gè)頭,我查了一下百度,知道它也是一只千足蟲。

有一次我在樹林里發(fā)現(xiàn)一只蜈蚣,當(dāng)時(shí)我就有個(gè)想法:假如能讓它和我的蜈蚣互相對(duì)戰(zhàn),那是件多么有趣的事啊!于是我把它捉住放到一個(gè)盒子里,帶回了家。

最初它們像朋友似的一動(dòng)不動(dòng),還很友好,沒(méi)過(guò)一會(huì)兒我就發(fā)現(xiàn)它們已經(jīng)咬在一起了,我的蜈蚣咬住了它的頭,只看見那個(gè)蜈蚣不停地掙扎,最后還是被我的蜈蚣咬死了,尸體也被吃掉了。我大喊:“哈哈,原來(lái)你也是個(gè)肉食者!”

一年過(guò)去了,我家的蜈蚣生出了小嬰幼兒,其實(shí)是卵,沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間,又有幾只出來(lái)了,它們緊緊地抱在一起,看著它們,感覺好溫暖。

我發(fā)現(xiàn)養(yǎng)什么動(dòng)物,只須你愛它,你就會(huì)樂(lè)在其中。

四年級(jí)下冊(cè)第三單元作文(篇3)

是的,那次我考得太差,語(yǔ)文89分、數(shù)學(xué)86分,結(jié)果挨了父母的一頓臭罵。所以我下定決心一定好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取下次考試,語(yǔ)文、數(shù)學(xué)成績(jī)要超過(guò)98分。這的確很難,但我相信只要努力就一定會(huì)成功。

我覺得自己仍然是剛?cè)胍荒昙?jí)的小不點(diǎn),時(shí)間卻不知不覺地快要走過(guò)五年了。所謂的復(fù)習(xí)階段很寂寞,每天都有做不完的試卷,直到這一天天都過(guò)去了。

我最愛《皮皮魯總動(dòng)員》《驢家族》我看了許許多多的書,作文小平也提高了很多。老師經(jīng)常還讀了我的作文。

您從一年級(jí)的時(shí)候就開始當(dāng)我的班主任,一直教到三年級(jí)。雖然只有那短短的三年,但是我在那三年里已經(jīng)對(duì)您產(chǎn)生了一股親切感。

我讀了昆蟲記之后,我最喜歡的一篇是田野里的蟋蟀,這篇作文寫出了蟋蟀的生活習(xí)性、繁殖、天敵、巢穴

每次要寫作文,王小明總是不開心。他夢(mèng)想著自己哪一天有一支會(huì)寫作文的筆。這天早晨起來(lái),他看到書桌上放著一支金燦燦的筆,筆桿上寫著自動(dòng)作文筆。

四年級(jí)下冊(cè)第三單元作文(篇4)

立秋過(guò)后,一連下了好幾天雨,天氣非常涼爽,蚊子也不見了蹤影,媽媽就把蚊帳收起來(lái)了??墒沁@幾天,天氣又熱了起來(lái),蚊子也卷土重來(lái)了。每天晚上睡覺前,我都要用電蚊拍和蚊子來(lái)一場(chǎng)“人蚊大戰(zhàn)”!

可不幸的事還是發(fā)生了,竟然還有一兩只“漏網(wǎng)之蚊”。早上我一起床便覺得右腿癢的很,便用手使勁的撓了兩下?!鞍希鬯牢伊?!”我不由得大叫了起來(lái)。媽媽趕緊走過(guò)來(lái)問(wèn):“怎么了呀?”我指指腿上的大包,說(shuō):“看看,蚊子給我咬的大包!”媽媽仔細(xì)看了看,扭頭出去了。一會(huì)兒功夫,媽媽拿著一小塊仙人掌進(jìn)來(lái)了。我奇怪的問(wèn):“媽,你不趕快給我找花露水,剪那玩意干啥?”媽媽沒(méi)說(shuō)話,而是小心的把仙人掌的刺拔掉,慢慢的把仙人掌里面的水?dāng)D到我腿上的大包上,然后對(duì)我說(shuō):“別亂動(dòng),一會(huì)兒就好了。”“這會(huì)管用?”我半信半疑。

真讓我吃驚呀!才幾分鐘的時(shí)間,我的腿果然不癢了,也沒(méi)那么疼了。真沒(méi)想到,平時(shí)我最不喜歡的仙人掌還有這么一手!

原先我對(duì)仙人掌的看法一直不怎么好,渾身長(zhǎng)滿了刺,樣子也不美觀,沒(méi)有什么觀賞價(jià)值。可是通過(guò)今天這件小事,使我改變了對(duì)仙人掌的看法,也讓我進(jìn)一步理解了“人不可貌相,海水不可斗量”這句話的真正含義。

四年級(jí)下冊(cè)第三單元作文(篇5)

愛國(guó)這個(gè)字眼兒,在一年級(jí)時(shí),就開始接觸了,那時(shí),總覺得十分遙遠(yuǎn),漸漸地,也就淡忘了;到了三年級(jí)時(shí),老師又再一次提起愛國(guó),并告訴我們什么叫愛國(guó),那時(shí),有點(diǎn)懂了,但又并不是很理解,漸漸地,又淡忘了;現(xiàn)在,老師又提起了這個(gè)字眼,忽然覺得,愛國(guó)好像并不是什么難事,試試吧!,結(jié)果一試就試出了味道原來(lái)愛國(guó)就是如此簡(jiǎn)單的一個(gè)動(dòng)作,一句話,一個(gè)想法,一種精神,漸漸地,愛國(guó)刻在了我的心中!

難忘的入隊(duì)儀式建隊(duì)節(jié)的那一天,陽(yáng)光特別燦爛。我們舉行了莊嚴(yán)的入隊(duì)儀式。我們一年級(jí)的同學(xué)站好隊(duì),便開始了我們期盼已久的入隊(duì)儀式。等校長(zhǎng)發(fā)完言后,我們一年級(jí)一班和二班站成四排,面向大家。我高興地想:要發(fā)紅領(lǐng)巾了,我馬上就要成為一名真正的少先隊(duì)員了。五年級(jí)的同學(xué)走到我們面前,他們把鮮艷的紅領(lǐng)巾系在我們的脖子上。我高興極了,心想:我成為真正的少先隊(duì)員了,太好了!我用力地敬了個(gè)隊(duì)禮,她又還了我一個(gè)隊(duì)禮,我心里別提有多高興了。接著,五年級(jí)的同學(xué)帶領(lǐng)我們宣讀了入隊(duì)誓詞。入隊(duì)儀式結(jié)束后,我感覺站得有些累了,但是想到我已經(jīng)加入了少先隊(duì),高興的心情消除了全身的勞累。放學(xué)的時(shí)候,我們的班主任張老師還和我們一起照相呢!我們帶著快樂(lè)的心情走出校門,帶著快樂(lè)的心情回到家了。

小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第二單元作文


在時(shí)間長(zhǎng)河里作文占據(jù)的位置少不了,好的作文往往承載著好的思想,好的作文體現(xiàn)一種情懷,你現(xiàn)在寫作是否有清楚的思路呢?小編特別整理來(lái)自網(wǎng)絡(luò)的小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第二單元作文,建議你收藏并分享給其他需要的朋友!

小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 篇1

我的家鄉(xiāng)在襄陽(yáng),這些年家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化,街道整潔了、高樓大廈增多了、出行有火車了。但是變化最大的是襄陽(yáng)古城的護(hù)城河,這是怎么回事呢?快跟我去看看吧!

首先我來(lái)到護(hù)城河邊,我問(wèn)了一位路人:叔叔,您好!我可以問(wèn)您一個(gè)問(wèn)題嗎?護(hù)城河以前是什么樣的呢?叔叔答道:河水以前是黑的,在很遠(yuǎn)的地方就能聞到一陣陣惡臭撲鼻而來(lái),不得不捂住鼻子走過(guò)。我又問(wèn):那現(xiàn)在的河水為什么是清澈見底的呢?路人又回答說(shuō):政府為了我們的生活環(huán)境,把河水吸干又注入了新的水源,才變成了現(xiàn)在的樣子。我謝謝了叔叔,開心的在河邊玩耍。

爸爸來(lái)接我回家,我問(wèn)爸爸你怎么不開車呢?爸爸說(shuō):有霧霾。爸爸,什么是霧霾 ?爸爸說(shuō):街道上的汽車增多了,排出了大量的污染廢氣,還有許多工廠排出的廢氣,霧霾就自然形成了。政府可以為我們換掉護(hù)城河的水,卻換不掉污染的大氣。我默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭,好像明白爸爸為什么不開車了,盡管我已經(jīng)很累了,還是跟爸爸一起向前走去。

以后,我一定要呼吁更多人多植樹造林,美化環(huán)境,倡導(dǎo)綠色出行。我相信,通過(guò)我們的努力,家鄉(xiāng)一定變得更美麗。

小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 篇2

今天,晴空萬(wàn)里,風(fēng)和日麗,我和媽媽去虞姬生態(tài)園放風(fēng)箏。

到了那兒,放風(fēng)箏的人可多了,有站著放的,坐著放的,還有跑著放的。只見他們個(gè)個(gè)張口仰視,一手拿著線軸,一手拉著長(zhǎng)線,眼睛緊緊地盯著自己放飛的風(fēng)箏。我們也不甘示弱,我在前猛跑,媽媽在后緊隨,在我和媽媽的合作下,我們的風(fēng)箏緩緩飛上了天空,向著藍(lán)天,向著白云,向著未來(lái)翱翔。

抬頭望去,藍(lán)天襯托著五花八門、萬(wàn)紫千紅的風(fēng)箏。它們顫顫悠悠,互比高低,一陣微風(fēng)吹來(lái),那一個(gè)個(gè)漂亮的風(fēng)箏,像一只只快樂(lè)的小鳥要去探索天上的秘密,像縷縷微風(fēng)在天空中飛舞。

我玩累了,就躺在旁邊的“綠毯”上,對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,放風(fēng)箏的感覺真好!”媽媽說(shuō):“放風(fēng)箏的好處多著呢!它不但是一種娛樂(lè)方法,而且還是一種健身運(yùn)動(dòng),對(duì)活動(dòng)人的四肢、改善視力都有很大的好處?!?/p>

聽了媽媽的話,我更喜歡放風(fēng)箏了。

小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 篇3

我愛我的家鄉(xiāng),它雖然沒(méi)有大都市的繁華,也沒(méi)有風(fēng)景如畫的山川,但我非常喜歡它。喜歡它的每時(shí)每刻的變化,若要說(shuō)蚌埠的變化,恐怕說(shuō)幾天幾夜也說(shuō)不完了。還是把范圍縮小,說(shuō)說(shuō)我家門前這條這一條說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),說(shuō)短不短的龍河路吧。

我從小就住在那一帶,當(dāng)我還是小學(xué)生的時(shí)候,每天上學(xué)、放學(xué)都經(jīng)過(guò)那里。街道是那種坑坑洼洼的土路,路面上疙疙瘩瘩,晴天的時(shí)候,路上塵土飛揚(yáng);可一到了下雨天,路上泥濘不堪,十分難走。剛穿上的干凈的褲子也變得臟兮兮的了。那時(shí)候稍不小心就會(huì)摔個(gè)大跟頭,看到這樣的泥巴路,我感到非常討厭。

每天這條道路上一到上、下班的時(shí)間就熱鬧,路上人、汽車、三輪車、自行車,兩邊還有做生意的,人人都成了指揮員,一會(huì)兒讓這邊先走,一會(huì)兒又讓那邊先走,把本來(lái)就不大的地方變得更為擁擠了,想和同學(xué)倆一起走,那是不可能的。大人們說(shuō)要修路,但都不知道是什么時(shí)候。

我每天晚上盼星星盼月亮,終于,功夫不負(fù)有心人,我終于把修路的人給盼來(lái)了。工人們先把上面一層爛泥巴路挖走了,然后墊上石子和電池灰,最后用厚厚的水泥把大麻煩蓋住了,像給它穿了一件新衣服;路旁已經(jīng)裝上了黃色的路燈,高高聳立在馬路兩旁,仿佛是兩排戰(zhàn)士不分晝夜地在把守。馬路變寬了,汽車在上面來(lái)來(lái)往往,行人走在上面也非常安全。每個(gè)人臉上都掛著幸福的微笑。

從家鄉(xiāng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都映襯著祖國(guó)每時(shí)每刻的變化,我們的生活真是芝麻開花節(jié)節(jié)高。我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后成為一個(gè)有用的人,把家鄉(xiāng)建設(shè)成為960萬(wàn)平方公里土地的一顆璀燦的明珠。

小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 篇4

日月如梭,時(shí)間像飛箭,轉(zhuǎn)眼間暑假又溜走了。假期中令我感受最深的是一家人一起回家鄉(xiāng)。這件事仿佛就發(fā)生在昨天。

回到家鄉(xiāng),突然眼前一亮。還記得前幾年回家鄉(xiāng)時(shí),我們走的路還是坑坑洼洼的泥路,下雨時(shí)泥土黏著鞋子,村民們走路個(gè)個(gè)都是左閃右避,以免踩到那大大小小的水坑。如今泥路變成了現(xiàn)在的水泥路,平滑而寬大好走了許多。以前每當(dāng)夜幕漸臨時(shí),房屋門外一片漆黑,伸手不見五指。如果要外出都必須人手一盞電筒才能看清楚路面,如今路的兩旁各安裝了幾盞路燈,給村民們帶來(lái)了極大的方便???家家戶戶都蓋上了新房子,就連外婆家也蓋上了幾層的樓房。啊!家鄉(xiāng)這幾年的變化可真大。我不禁感嘆道。

朝遠(yuǎn)處看了看,啊!就連農(nóng)民伯伯們也用上了新技術(shù)用收割機(jī)來(lái)收割稻谷??磥?lái)農(nóng)村生活一點(diǎn)也不差過(guò)城市!我不由自主地驚嘆道。

村尾背靠著一座座連綿起伏的山頭,青翠欲滴的。房屋的旁邊是一畝一畝的稻田。夏天,正是稻谷成熟的第一季,也是農(nóng)民伯伯忙于收獲的季節(jié)。看!谷穗脫下了綠色的衣裳,換上了金色的服裝。在微風(fēng)的吹拂下,那一大片金燦燦的稻谷如同陣陣?yán)藵凉L滾不息。夏日的夕陽(yáng)在山巒起伏的青山中徐徐落下,加上黃澄澄的稻田與家家戶戶的樓房相映,成了一幅優(yōu)美的油畫圖。我不得不再驚嘆道:家鄉(xiāng)變化真大啊!

區(qū)區(qū)的這幾年時(shí)間里,家鄉(xiāng)狗⑸巳绱朔旄駁氐拇蟊浠?。枷伨_喚霰淶酶輝6冶淶酶覽雋恕

望著變化如此之大的家鄉(xiāng),我感慨的大喊一聲:家鄉(xiāng),我愛您!

我的家鄉(xiāng)是位于內(nèi)蒙古最北部的額爾古納市。它是一個(gè)山清水秀的地方,這幾年,我家鄉(xiāng)的變化可真大呀!

聽大人說(shuō),以前的黃土路又窄又陡,坑坑洼洼,能使用的最先進(jìn)交通工具就是摩托車?,F(xiàn)在,泥濘的小路已變成寬闊的柏油路,路上車輛來(lái)來(lái)往往,川流不息。

以前很荒涼的一片空地,現(xiàn)在已建起一個(gè)大廣場(chǎng),供人們娛樂(lè)休息。地面上貼著各式各樣的瓷磚,和周圍的噴泉相映成趣,吸引了很多市民,共同欣賞著城市美景,盡享其中的歡樂(lè)。

以前沒(méi)有垃圾桶,人們總是亂扔垃圾,弄得到處都臟臟的。可現(xiàn)在每家都有專用的垃圾桶,人們逐漸養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣,家鄉(xiāng)干凈了就更漂亮了。

以前人們都愛在房前屋后堆放雜物,現(xiàn)在街道兩旁,市內(nèi)市外,都種上了綠化樹。雖說(shuō)不像森林那樣茂密,但也綠樹成蔭,送來(lái)了陣陣清涼。

啊!是新時(shí)代的春風(fēng)吹走了貧窮落后,吹來(lái)了人們今天的幸福生活!等我長(zhǎng)大后,會(huì)把家鄉(xiāng)建設(shè)得更美,更好,更富強(qiáng)!

小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 篇5

春天來(lái)了,萬(wàn)物復(fù)蘇,天氣也隨著小草們長(zhǎng)高了有很大的進(jìn)步。今天也是這樣的一天——天氣晴朗、小草和花兒又長(zhǎng)高了一點(diǎn)。

早上,我很早起了床,我吃了早飯,就進(jìn)了自己的房間做作業(yè),做完了作業(yè),只有一個(gè)作業(yè)沒(méi)做——日記。我向窗外望去,看看今天的天氣,便想到一個(gè)好主意。正好今天爸爸沒(méi)上班,就對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,今天天氣真清爽,能不能做完家務(wù)后陪我去放風(fēng)箏?”爸爸高興的點(diǎn)點(diǎn)頭。做完了家務(wù)的爸爸拿著風(fēng)箏帶著我騎著電動(dòng)車準(zhǔn)備去公園里放風(fēng)箏。

當(dāng)了公園,我看見好多人都在放風(fēng)箏,人山人海,我還看見一位老爺爺把風(fēng)箏飛得老高。所以我已經(jīng)都開始準(zhǔn)備放風(fēng)箏了。我先把身體放松下來(lái),然后一陣大風(fēng)來(lái)了,我說(shuō)“放”,爸爸馬上放下來(lái),接著我朝著大風(fēng)的風(fēng)向,使勁的跑,沒(méi)過(guò)多久,風(fēng)箏漸漸升高,我高興極了,因?yàn)榻裉焓俏以诮衲甑诙畏棚L(fēng)箏的時(shí)候。

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