管理培訓(xùn)總結(jié)

最新管理培訓(xùn)總結(jié)九篇。

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管理培訓(xùn)總結(jié)(篇1)

廚師培訓(xùn)管理是餐飲行業(yè)中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)，對(duì)于提升廚師技能水平和提高餐廳整體業(yè)績(jī)具有重要意義。在進(jìn)行廚師培訓(xùn)管理時(shí)，我們應(yīng)該充分考慮到廚師的實(shí)際需求和培訓(xùn)目標(biāo)，確保培訓(xùn)內(nèi)容貼合廚師的實(shí)際工作情況，并且能夠幫助他們提升技能、提高工作效率。

我們需要對(duì)廚師進(jìn)行全面的崗前培訓(xùn)。在廚師入職后的早期階段，我們應(yīng)該為他們提供全面的培訓(xùn)，包括對(duì)餐廳的規(guī)章制度、菜單、食材的認(rèn)識(shí)、工作流程等方面進(jìn)行詳細(xì)的介紹和培訓(xùn)，確保他們能夠快速適應(yīng)新環(huán)境并且能夠勝任工作。還可以通過(guò)模擬實(shí)訓(xùn)、案例分析等形式，幫助他們更好地理解和掌握相關(guān)知識(shí)和技能。

我們需要根據(jù)廚師的實(shí)際需求進(jìn)行個(gè)性化培訓(xùn)。不同的廚師在工作經(jīng)驗(yàn)、技能水平、崗位需求等方面可能存在差異，因此我們需要根據(jù)不同廚師的實(shí)際情況進(jìn)行個(gè)性化培訓(xùn)，確定培訓(xùn)內(nèi)容和方式。對(duì)于經(jīng)驗(yàn)豐富的廚師，可以進(jìn)行高級(jí)技能培訓(xùn)，提升其專業(yè)水平；對(duì)于新手廚師，可以進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)和技能培訓(xùn)，幫助其快速提升工作能力。

在進(jìn)行廚師培訓(xùn)管理時(shí)，我們還需要重視培訓(xùn)效果的評(píng)估和管理。培訓(xùn)完成后，我們應(yīng)該及時(shí)對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行評(píng)估，了解培訓(xùn)的實(shí)際效果和影響，同時(shí)還可以根據(jù)評(píng)估結(jié)果對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容和方式進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化，確保培訓(xùn)的持續(xù)性和有效性。除此之外，還可以通過(guò)考核、測(cè)評(píng)等形式，對(duì)廚師的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行評(píng)估，激勵(lì)他們不斷提升自身技能水平。

小編認(rèn)為，廚師培訓(xùn)管理是餐飲行業(yè)中至關(guān)重要的一環(huán)，對(duì)于提升廚師技能水平和提高餐廳整體業(yè)績(jī)具有重要意義。我們應(yīng)該充分考慮廚師的實(shí)際需求和培訓(xùn)目標(biāo)，進(jìn)行全面、個(gè)性化的培訓(xùn)，確保培訓(xùn)的有效性和持續(xù)性。通過(guò)不斷優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容和方式，提升培訓(xùn)效果和管理水平，幫助廚師提升專業(yè)技能、提高工作效率，從而推動(dòng)餐廳整體發(fā)展。

管理培訓(xùn)總結(jié)(篇2)

生產(chǎn)管理是企業(yè)運(yùn)營(yíng)中的重要環(huán)節(jié)，其規(guī)范和高效的管理對(duì)企業(yè)的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。為了提高生產(chǎn)管理水平，不少企業(yè)對(duì)生產(chǎn)管理人員進(jìn)行培訓(xùn)，以提升他們的專業(yè)知識(shí)和管理能力。近期，我參加了一次生產(chǎn)管理培訓(xùn)，現(xiàn)就此次培訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)，希望對(duì)廣大生產(chǎn)管理人員有所啟發(fā)。

在本次培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了生產(chǎn)計(jì)劃的制定與執(zhí)行、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的管理、物料管理以及人員管理等諸多內(nèi)容，為我們提供了豐富的知識(shí)儲(chǔ)備和實(shí)用的技能。其中，我認(rèn)為最為重要的是培訓(xùn)中強(qiáng)調(diào)的團(tuán)隊(duì)合作與溝通，這在生產(chǎn)管理中顯得尤為關(guān)鍵。一個(gè)團(tuán)結(jié)和融洽的團(tuán)隊(duì)能夠更好地協(xié)同工作，提高工作效率，實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)目標(biāo)。

培訓(xùn)中還涉及了信息化管理工具的運(yùn)用，如生產(chǎn)管理軟件、物料管理系統(tǒng)等。這些工具的使用不僅可以提高工作效率，還可以增強(qiáng)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和及時(shí)性，幫助管理者更好地掌握生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的情況，及時(shí)做出調(diào)整和決策。

在生產(chǎn)管理中，危機(jī)處理能力也是至關(guān)重要的。培訓(xùn)中提到，生產(chǎn)中難免會(huì)遇到各種問(wèn)題和突發(fā)情況，管理者需要能夠冷靜應(yīng)對(duì)，迅速解決問(wèn)題，避免事態(tài)進(jìn)一步擴(kuò)大。這需要管理者具備較強(qiáng)的應(yīng)變能力和危機(jī)處理意識(shí)，平時(shí)也需要加強(qiáng)日常管理，減少問(wèn)題發(fā)生的可能性。

小編認(rèn)為，本次生產(chǎn)管理培訓(xùn)讓我們受益匪淺，不僅拓寬了我們的管理視野，提升了我們的專業(yè)能力，還激發(fā)了我們的工作熱情。作為一名生產(chǎn)管理人員，我們需要不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步，不斷提升自己，才能更好地應(yīng)對(duì)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)和企業(yè)發(fā)展所帶來(lái)的挑戰(zhàn)。希望我們能夠?qū)⑺鶎W(xué)所悟運(yùn)用到實(shí)際工作中，為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。生產(chǎn)管理是一個(gè)綜合性的工作，需要管理者具備全面的素質(zhì)和能力，只有不斷學(xué)習(xí)和提升，才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。愿大家都能成為優(yōu)秀的生產(chǎn)管理者，為企業(yè)的發(fā)展增添新的動(dòng)力！

管理培訓(xùn)總結(jié)(篇3)

時(shí)光荏苒，20xx年很快就要過(guò)去了，回首過(guò)去的一年，內(nèi)心不禁感慨萬(wàn)千……時(shí)間如梭，轉(zhuǎn)眼間又將跨過(guò)一個(gè)年度之坎，回首望，雖沒有轟轟烈烈的戰(zhàn)果，但也算經(jīng)歷了一段不平凡的考驗(yàn)和磨礪。非常感謝管理處給我這個(gè)成長(zhǎng)的平臺(tái)，令我在工作中不斷的學(xué)習(xí)，不斷的進(jìn)步，慢慢的提升自身的素質(zhì)與才能，回首過(guò)往，管理處陪伴我走過(guò)人生很重要的一個(gè)階段，使我懂得了很多，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的支持與關(guān)愛，令我明白到人間的溫情，在此我向管理處的領(lǐng)導(dǎo)以及全體同事表示最衷心的感謝，有你們的協(xié)助才能使我在工作中更加的得心應(yīng)手，也因?yàn)橛心銈兊膸椭?，才能令到公司的發(fā)展更上一個(gè)臺(tái)階，在工作上，圍繞管理處的中心工作，對(duì)照相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)以律己，較好的完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

即將過(guò)去的這一年，在公司領(lǐng)導(dǎo)及各部門領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)與協(xié)助下，我們的工作著重于公司的經(jīng)營(yíng)方針、宗旨和效益目標(biāo)上，緊緊圍繞重點(diǎn)展開微笑服務(wù)工作，在緊張的微笑服務(wù)工作之余，我們管理處在今年五月份組織的拓展訓(xùn)練，不僅加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè),而且為大家繁忙的工作減輕了一點(diǎn)壓力。作為一個(gè)管理者，除了熟悉業(yè)務(wù)外，還需要負(fù)責(zé)具體的工作及業(yè)務(wù)，首先要以身作則，這樣才能保證在人員偏緊的情況下，大家都能夠主動(dòng)承擔(dān)工作。對(duì)此我向領(lǐng)導(dǎo)做如下工作總結(jié)：

重視加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，在管理處11月份組織的業(yè)務(wù)技能考試中，成績(jī)還算理想，在工作中，堅(jiān)持一邊工作一邊學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜合素質(zhì)水平。認(rèn)真學(xué)習(xí)工作業(yè)務(wù)知識(shí)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)公文寫作及公文處理。在學(xué)習(xí)方法上做到在重點(diǎn)中找重點(diǎn)，抓住重點(diǎn)，并結(jié)合自己在公文寫作及公文處理，有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí)，不斷提高自己的辦公室業(yè)務(wù)工作能力。在總公司11月份建立的票據(jù)管理系統(tǒng)，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)和操作，并將學(xué)習(xí)的結(jié)果一步一步指導(dǎo)票管進(jìn)行操作，現(xiàn)在我們大家已經(jīng)熟練操作系統(tǒng)。

一年來(lái)，我始終堅(jiān)持嚴(yán)格要求自己，勤奮努力，時(shí)刻牢記管理處制度，全心全意為管理處創(chuàng)造利益的宗旨，努力實(shí)踐公司各項(xiàng)目標(biāo)的重要思想，在自己平凡而普通的工作崗位上，努力做好本職工作。在具體工作中，為所長(zhǎng)當(dāng)好參謀助手：

(1)認(rèn)真分析各種數(shù)據(jù)，全面、準(zhǔn)確地了解和掌握車流量情況，分析工作存在的主要問(wèn)題，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，讓領(lǐng)導(dǎo)盡量能全面、準(zhǔn)確地了解和掌握最近所內(nèi)的實(shí)際情況。

(2)領(lǐng)導(dǎo)交辦的每一項(xiàng)工作，分清輕重緩急，科學(xué)安排時(shí)間，按時(shí)、按質(zhì)、按量完成任務(wù)。在領(lǐng)導(dǎo)與同事們的關(guān)心、支持和幫助下，各項(xiàng)服務(wù)工作圓滿的完成任務(wù)的好成績(jī)，得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定。

回顧一年來(lái)的工作，我在思想上、學(xué)習(xí)上、工作上取得了新的進(jìn)步，但我也認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，理論知識(shí)水平還比較低，現(xiàn)代辦公技能還不強(qiáng)。今后，我一定認(rèn)真克服缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，自覺把自己置于所內(nèi)同事的監(jiān)督之下，刻苦學(xué)習(xí)、勤奮工作，做一名合格的`管理人員!

各位領(lǐng)導(dǎo)：

今天我就自己在廣利工作2個(gè)月以來(lái)的心得和體會(huì)來(lái)跟大家進(jìn)行探討和研究，在我這2個(gè)月的工作中，得到了站內(nèi)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，在此深表感謝!也從公司各位領(lǐng)導(dǎo)身上學(xué)到了很多經(jīng)驗(yàn)和做法，比如xx站長(zhǎng)、xx副站長(zhǎng)、xx經(jīng)理等，因?yàn)槲矣X得這些領(lǐng)導(dǎo)在各自的崗位上都有一套獨(dú)特的管理方法和管理理驗(yàn)，而且是比較成功的，我們中國(guó)有句古話叫做“有容乃大”你們的方法與經(jīng)驗(yàn)也是我將后工作中不斷學(xué)習(xí)與總結(jié)的借鑒，“他山之石，可以攻玉”。作為廣利公司管理層中的一員，我將我的管理思路和方向向各位領(lǐng)導(dǎo)作簡(jiǎn)明扼要的闡述，不周之處，望各位領(lǐng)導(dǎo)見諒指正。

一、樹立正確的領(lǐng)導(dǎo)管理心態(tài)，嚴(yán)格要求。

作為一名領(lǐng)導(dǎo)者，對(duì)每一個(gè)員工都應(yīng)該做到公平、公正、客觀。能夠聽取下屬員工不同的意見，工作中的分歧不能摻雜個(gè)人感情。對(duì)下屬員工的嚴(yán)格要求，在我看來(lái)，并不是對(duì)他們苛刻，而是在真正的幫助他們，逼迫他們進(jìn)步，能適應(yīng)社會(huì)殘酷的競(jìng)爭(zhēng)，我在給機(jī)修班開會(huì)時(shí)說(shuō)過(guò)：每一個(gè)行業(yè)都逃不過(guò)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的潛規(guī)則，高速發(fā)展期(目前混凝土行業(yè)就是這個(gè)階段)，市場(chǎng)飽和期、優(yōu)勝劣汰期。在不久的將來(lái)，混凝土行業(yè)就會(huì)進(jìn)入市場(chǎng)飽和期和優(yōu)勝劣汰期，那時(shí)就會(huì)有部分企業(yè)被市場(chǎng)淘汰，行業(yè)從業(yè)人員就會(huì)超過(guò)市場(chǎng)需求，崗位競(jìng)爭(zhēng)會(huì)越來(lái)越激烈，如果沒有過(guò)硬的工作作風(fēng)和技術(shù)，就會(huì)被市場(chǎng)所淘汰。

而我們都是男人，男人最基本的要求是應(yīng)該有種家庭責(zé)任感，要有能力養(yǎng)活妻子，撫養(yǎng)孩子，照顧父母，這些能力需要我們有較強(qiáng)的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力要靠我們積極的心態(tài)，努力工作，不斷的學(xué)習(xí)，不斷的進(jìn)步，跟上社會(huì)發(fā)展的步伐。我們也更應(yīng)該抓住現(xiàn)在行業(yè)的高速發(fā)展期這個(gè)機(jī)遇，通過(guò)不斷的努力進(jìn)步把自己提升到一個(gè)更高的層次，我不希望你們?cè)谖沂窒赂闪巳昊蛘呶迥旰筮€是一個(gè)機(jī)修，希望你們都能有獨(dú)擋一面的能力，如果你們現(xiàn)在都不能嚴(yán)格要求自己，自己范圍的事都做不好，怎么能進(jìn)步，又會(huì)有哪一家企業(yè)、有哪一個(gè)老板會(huì)放心讓你們?nèi)б粋€(gè)團(tuán)隊(duì)。

二、營(yíng)造良好的團(tuán)隊(duì)工作氣氛。

在我的工作中，我積極主張這樣一個(gè)理念：積極的人象太陽(yáng)，照到哪里哪里亮;消極的人象月亮，初一十五不一樣。在團(tuán)隊(duì)管理中，我會(huì)通過(guò)各種途徑樹立一個(gè)積極的榜樣，讓每個(gè)員工都有一把衡量自己的標(biāo)尺，都有一個(gè)努力的方向。在這次的員工評(píng)級(jí)制度中，我極力主張過(guò)往不究，不追究員工以往的得失，減輕員工的心理壓力，以免給員工造成破罐子破摔的心理，努力能幫助每一個(gè)員工進(jìn)步。紀(jì)律上我積極主張“先專政后民主”，一個(gè)團(tuán)隊(duì)必須要有鐵的紀(jì)律，一切行動(dòng)聽指揮，步調(diào)一致才能獲得勝利。凡是違反紀(jì)律的一定要受到紀(jì)律處分，而且領(lǐng)導(dǎo)一定要考試，大網(wǎng)站收集堅(jiān)守自己的原則，一旦有一次你沒有遵守你自己的原則，那么你將變成一個(gè)沒有原則的人。

在你處理違紀(jì)的過(guò)程中，必然會(huì)有少數(shù)員工對(duì)于處理不滿意，那么領(lǐng)導(dǎo)在這個(gè)時(shí)候應(yīng)該馬上進(jìn)行疏導(dǎo)工作，這就是“法”和“情”的關(guān)系，法律不外乎人情，我們先講法律在講人情，這是領(lǐng)導(dǎo)的工作原則。領(lǐng)導(dǎo)在工作中，對(duì)員工在工作的得失、態(tài)度，該肯定的就肯定，并給予適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì);該否定的就否定，并給予適當(dāng)?shù)呐u(píng)和教育，在整個(gè)團(tuán)隊(duì)形成一種能夠扶持正氣、伸張正義、制止錯(cuò)誤思想、阻止不道德現(xiàn)象的集體輿論。這種集體輿論不是領(lǐng)導(dǎo)的單向灌輸，而是建立在整個(gè)團(tuán)隊(duì)占?jí)旱苟鄶?shù)的正確認(rèn)識(shí)與言論基礎(chǔ)上，具有同一性、扶正性和對(duì)全體員工都有感染力和道德上的約束力，

在具體實(shí)施的過(guò)程中我的方法是借力用力，借助集體的力量。

三、領(lǐng)導(dǎo)工作細(xì)致化。

在工作中，我盡量做到將每一個(gè)員工，每一個(gè)崗位的工作都細(xì)致化，通過(guò)工作程序、崗位職責(zé)、工作表格等形式讓每一個(gè)員工都知道自己每天上班該做些什么工作，工作中有哪些要求，讓員工每天的工作有目的性和針對(duì)性，做到條理清晰分明。

以上是我工作以來(lái)的總結(jié)，謝謝。

管理培訓(xùn)總結(jié)(篇4)

學(xué)校以教學(xué)為中心，因而為教學(xué)服務(wù)的后勤工作，在領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生的眼中便退到了二線，甚至部分人認(rèn)為教師是恥于做這項(xiàng)工作，做這項(xiàng)工作的人是沒有必要得到尊重的，因而他的勞動(dòng)成果也沒必要得到尊重，由此帶來(lái)的后果是嚴(yán)重的，后勤工作人員一定是人心渙散，工作應(yīng)付，學(xué)校的公物維護(hù)，環(huán)境衛(wèi)生等等，肯定是在低水平上運(yùn)轉(zhuǎn)，所以希望我們的領(lǐng)導(dǎo)、教師，關(guān)心后勤，關(guān)心后勤工作人員(如職稱評(píng)定等)、愛護(hù)其勞動(dòng)成果，喚起后勤人員的工作熱情，這樣才能建立一支高素質(zhì)的后勤隊(duì)伍，保證后勤工作能夠高質(zhì)量為教學(xué)服務(wù)。

我們的后勤工作還有多感謝領(lǐng)導(dǎo)和師生的支持。學(xué)校加強(qiáng)了師生愛護(hù)公物和節(jié)約水電教育，杜絕使用過(guò)程中的浪費(fèi)。白天不點(diǎn)長(zhǎng)明燈，電腦進(jìn)行屏幕保護(hù)，空調(diào)溫度盡量打高，下班自覺關(guān)掉飲水機(jī)和電腦。形成了以愛護(hù)公物為榮的好風(fēng)尚，并引導(dǎo)師生愛惜公物，修舊利廢，自力更生，自己動(dòng)手，注意節(jié)約，自覺地做校產(chǎn)管理的主人，努力延長(zhǎng)各種教學(xué)設(shè)備的壽命，大力提高各種教學(xué)設(shè)備的使用率。

管理培訓(xùn)總結(jié)(篇5)

基層管理培訓(xùn)的成長(zhǎng)之路

從我踏入這家公司開始，我的職業(yè)成長(zhǎng)之路就與基層管理培訓(xùn)緊密相連。這次培訓(xùn)不僅讓我收獲了豐富的知識(shí)，更讓我在實(shí)踐中得到了鍛煉和提升。現(xiàn)在，我想就這段時(shí)間的培訓(xùn)經(jīng)歷進(jìn)行一個(gè)全面的總結(jié)。

剛進(jìn)入公司時(shí)，我是一個(gè)對(duì)管理一無(wú)所知的新人。面對(duì)工作的挑戰(zhàn)和壓力，我常常感到迷茫和無(wú)助。但幸運(yùn)的是，公司為我們這些基層員工提供了管理培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。通過(guò)這次培訓(xùn)，我逐漸了解了管理的核心理念和實(shí)踐方法，也明白了自己在團(tuán)隊(duì)中的定位和責(zé)任。

在培訓(xùn)過(guò)程中，我學(xué)到了許多實(shí)用的管理技巧和方法。如何制定合理的工作計(jì)劃、如何有效溝通、如何解決團(tuán)隊(duì)中的沖突……這些知識(shí)對(duì)于一個(gè)基層管理者來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。培訓(xùn)中還涉及到了一些領(lǐng)導(dǎo)力方面的內(nèi)容，讓我明白了一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備的品質(zhì)和能力。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我開始在工作中展現(xiàn)出一定的管理能力，并逐漸得到了上級(jí)的認(rèn)可和信任。

除了技能的提升，這次培訓(xùn)還讓我在個(gè)人發(fā)展方面有了很大的進(jìn)步。我開始關(guān)注自己的成長(zhǎng)，努力提升自己的綜合素質(zhì)。我積極參加各種培訓(xùn)課程和講座，不斷豐富自己的知識(shí)和見識(shí)。同時(shí)，我也注重培養(yǎng)自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和創(chuàng)新意識(shí)，努力成為一個(gè)對(duì)公司有貢獻(xiàn)的人。

當(dāng)然，在培訓(xùn)過(guò)程中也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。比如，在處理團(tuán)隊(duì)中的問(wèn)題時(shí)，我有時(shí)會(huì)感到力不從心；在與其他部門溝通時(shí)，我也曾遇到過(guò)一些障礙。但正是這些困難促使我不斷反思和總結(jié)，尋找更好的解決方案。通過(guò)不斷地嘗試和改進(jìn)，我逐漸克服了這些困難，變得更加自信和成熟。

經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到自己在職業(yè)成長(zhǎng)和個(gè)人發(fā)展方面都有了很大的進(jìn)步。但我也明白，這只是一個(gè)開始。作為一個(gè)基層管理者，我還有很長(zhǎng)的路要走。我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)、提升自己的管理能力、發(fā)揮自己的潛力、為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)更多的力量。同時(shí)，我也希望公司能夠繼續(xù)為我們提供更多、更好的培訓(xùn)和發(fā)展機(jī)會(huì)。

我想感謝所有給予我支持和幫助的人，是你們的支持和鼓勵(lì)讓我不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。在未來(lái)的工作中，我會(huì)更加努力地工作和學(xué)習(xí)，以回報(bào)大家的期望和信任。我相信在大家的共同努力下，我們的團(tuán)隊(duì)一定能夠取得更加輝煌的成績(jī)！

管理培訓(xùn)總結(jié)(篇6)

近年來(lái)隨著生活水平的日益提高，糖尿病、心腦血管疾病等慢性病已成為威脅居民健康的高發(fā)疾病，慢性病防治工作成為提高人群健康水平的重要工作。為關(guān)愛老年人，提高和增強(qiáng)廣大居民的健康觀念及防病意識(shí)，華展社區(qū)于6月23日下午在社區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)站開展了一次以“懂健康知識(shí)，做健康老人”為主題的健康教育活動(dòng)，轄區(qū)60余名中老年人參加了活動(dòng)。

社區(qū)邀請(qǐng)了靜蘭社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的醫(yī)生來(lái)到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，醫(yī)生運(yùn)用專業(yè)的知識(shí)從健康保健的常識(shí)講起，深入淺出地講述了常見疾病的成因、防范與治療的常識(shí)，為在場(chǎng)人員上了一堂別開生面的健康課，內(nèi)容涉及“常見傳染疾病預(yù)防和控制”“高血壓病、糖尿病等慢性疾病的非藥物治療”“頸椎病的'防范治療”等。講座結(jié)束后，醫(yī)務(wù)志愿者為中老年人提供了健康咨詢、把脈問(wèn)診、測(cè)量血壓等服務(wù)，并向居民贈(zèng)送了各類健康知識(shí)手冊(cè)，醫(yī)生對(duì)大家提出的一系列問(wèn)題做了詳細(xì)的分析解答，并交流了保健心得。整個(gè)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛非?；钴S，特別是飲食保健和高血壓、糖尿病等慢性疾病方面的內(nèi)容更是得到了老年人的熱烈歡迎，充分滿足了廣大居民對(duì)健康知識(shí)的'需求。

參加活動(dòng)的中老年人們紛紛表示，聽了醫(yī)生的講座真是受益匪淺，還得到了一本健康寶典，回去一定要好好看看，讓家人和朋友一起遠(yuǎn)離慢性疾病，擁有健康好身體。

此外，華展社區(qū)在現(xiàn)場(chǎng)還安排了理發(fā)志愿服務(wù)隊(duì)，為20余名出行不便的老年人免費(fèi)理發(fā)，得到了居民和家屬的一致好評(píng)。

隨著社區(qū)服務(wù)工作的大力發(fā)展，社區(qū)已成為推行健康教育的重要場(chǎng)所。此次活動(dòng)取得了圓滿成功，受到了居民群眾的點(diǎn)贊，本次活動(dòng)共向居民發(fā)放了各類健康知識(shí)手冊(cè)80余本，為廣大居民尤其是中老年朋友的健康提供了一些具有參考價(jià)值的知識(shí)和行之有效的家庭防范治療方法，提高了居民疾病防護(hù)意識(shí)與自身健康認(rèn)識(shí)，同時(shí)也拓寬了健康教育宣傳形式，擴(kuò)大了受眾覆蓋面。

管理培訓(xùn)總結(jié)(篇7)

管理培訓(xùn)心得體會(huì)? ?入伍2年，參加工作將近一年。接觸了或多或少的管理培訓(xùn)知識(shí)和實(shí)踐。以下為個(gè)人小小心得體會(huì)，請(qǐng)各位多多指教：? 一棟大樓最主要的是地基，公司和工廠的地基就是最底層的員工，我國(guó)現(xiàn)階段員工普遍文化水準(zhǔn)在于初高中層次，人員素質(zhì)較為低下，他們有潛在的對(duì)錯(cuò)意識(shí)，卻基本完全沒有執(zhí)行對(duì)錯(cuò)的行為意識(shí)。容易感情用事，并且自私自利，沒有團(tuán)隊(duì)合作團(tuán)結(jié)意識(shí)，沒有集體榮譽(yù)感意識(shí)。我的主要心得就是如何培養(yǎng)員工的團(tuán)隊(duì)合作意思和集體榮譽(yù)感。? 學(xué)習(xí)是一個(gè)累積的過(guò)程，而培訓(xùn)也是一個(gè)累積的過(guò)程，也許對(duì)于高素質(zhì)人才，一場(chǎng)簡(jiǎn)短的2個(gè)鐘頭的培訓(xùn)可以使他受益良多，因?yàn)樗靼走@場(chǎng)培訓(xùn)對(duì)于他的價(jià)值，2個(gè)鐘頭或許對(duì)于大家來(lái)說(shuō)意義都不大，關(guān)鍵是在于2個(gè)鐘以外的時(shí)間，高素質(zhì)的人才會(huì)花費(fèi)數(shù)倍于2個(gè)鐘的時(shí)間去消化累積培訓(xùn)內(nèi)容，他們有學(xué)習(xí)意識(shí)，有成長(zhǎng)意識(shí)。而我們的員工沒有這種意識(shí)，沒有這種思想，所以就要靠他們的管理人員去培養(yǎng)（這里就不是培訓(xùn)了），去幫助他們累積。? 而我的團(tuán)結(jié)合作意識(shí)和集體榮譽(yù)感也就是在日常的堅(jiān)持不懈的培養(yǎng)和累積中造就了我的黃金隊(duì)伍！我的隊(duì)伍里邊人員素質(zhì)普遍都不高，小學(xué)畢業(yè)程度75%，剩下12%初中，3%高中（一人）。以前：這支隊(duì)伍，面對(duì)的是粗魯?shù)墓芾矸椒ǎ腊宓闹贫瘸绦颍斐傻慕Y(jié)果是人員嚴(yán)重不服從管理，抵制情緒嚴(yán)重，致使管理人員心情不愉，整個(gè)團(tuán)隊(duì)情緒化工作情節(jié)嚴(yán)重，工作效率低下，工作事故率教高。? 現(xiàn)在：我的入手處在于人性化管理，一方面小事內(nèi)部消化解決改正，大事化小清淡處理。我的大事化小，小事化了的動(dòng)作并非是縱容，每當(dāng)我處理抗住了事故后，都會(huì)喧導(dǎo)事故的前后和我解決的過(guò)程，為自己造勢(shì)，從中喧導(dǎo)解決的艱辛，也顯示自己的能力。另一方面工作中突出自己的工作指揮和協(xié)調(diào)能力，正確的指揮和指導(dǎo)讓手下信服，再加強(qiáng)我個(gè)人的培訓(xùn)內(nèi)容，這點(diǎn)主要是突出關(guān)心體恤下屬前途，指導(dǎo)他們向前看，向上邊的崗位看，提供簡(jiǎn)單理論內(nèi)容，制定簡(jiǎn)單實(shí)踐過(guò)程，突出上邊崗位的簡(jiǎn)單面，易學(xué)面，激發(fā)積極性，達(dá)到預(yù)期目的和最終目的（我是為下屬著想的上司）。達(dá)到最終目的后，這時(shí)我在下屬心中的形象有2點(diǎn)：1體恤下屬，為下屬著想，這種老大跟著值；2有很強(qiáng)的能力，這種老大跟著有前途。? 在此基礎(chǔ)上，我大力喧導(dǎo)集體團(tuán)結(jié)意識(shí)和集體榮譽(yù)感精神，告訴他們每個(gè)人都是我這個(gè)團(tuán)體中的一份子，每個(gè)人的所做所為我和我們的團(tuán)體都會(huì)為他負(fù)責(zé)，而他作為團(tuán)體的一份子，他的所做所為也要為這個(gè)團(tuán)體和他個(gè)人負(fù)責(zé)，認(rèn)真工作，改正小事上的不足，重視糾正大事上的缺陷，個(gè)人找出原因，集體幫助分析，達(dá)到徹底消除事故的目的。并且培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)意識(shí)。另外要喧導(dǎo)小事犯錯(cuò)低級(jí)，大事犯錯(cuò)愚蠢，錯(cuò)誤不是個(gè)人的事，還代表了集體團(tuán)隊(duì)在工廠公司的形象能力問(wèn)題，達(dá)到注入集體榮譽(yù)感的目的。? 另外雜談一下亮劍中我悟出的管理知識(shí)：亮劍中我注重的有2個(gè)靈魂人物，李云龍和楚云飛，他們的共同之處在于都注重精神管理，都有亮劍精神，而亮劍的靈魂就是李和楚二人。所以管理中也要突出自己的精神，這樣你就是這個(gè)團(tuán)隊(duì)的靈魂，團(tuán)隊(duì)的文化。還有一點(diǎn)，一個(gè)小動(dòng)作，楚在打仗前會(huì)用發(fā)軍餉來(lái)鼓勵(lì)士氣，在企業(yè)管理中也可以適當(dāng)?shù)倪\(yùn)用一下！呵呵，我在工作中體現(xiàn)的是請(qǐng)大家喝水這個(gè)動(dòng)作，大家工作量大的時(shí)候我會(huì)在他們面前用很大方的動(dòng)作拿出自己的錢包，然后掏出大額鈔票（100面值），然后用很大的聲音叫一個(gè)人去買水，而后借次機(jī)會(huì)鼓勵(lì)士氣，喧導(dǎo)一下團(tuán)隊(duì)的精神。積累就是要從日常每一點(diǎn)一滴的感化，喧導(dǎo)。1/2

管理培訓(xùn)總結(jié)(篇8)

在現(xiàn)代商業(yè)社會(huì)中，成本管理是企業(yè)發(fā)展中非常重要的一環(huán)。為了提高企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力和盈利能力，不斷提升成本管理水平是必不可少的。我參加了一次關(guān)于成本管理課程的培訓(xùn)，通過(guò)這次培訓(xùn)，我收獲頗豐。

這次培訓(xùn)課程主要圍繞成本概念、成本測(cè)算、成本分析與控制等內(nèi)容展開。培訓(xùn)師通過(guò)生動(dòng)具體的案例和實(shí)操操作，向我們介紹了成本管理的基本理念和方法。我們從中了解到，成本管理是企業(yè)運(yùn)作的基礎(chǔ)，只有做好成本管理，企業(yè)才能更好地控制經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)、提高盈利水平。

在培訓(xùn)過(guò)程中，我們學(xué)習(xí)了成本的分類和測(cè)算方法，掌握了成本控制的原則和技巧。特別是在成本分析方面，我們學(xué)會(huì)了如何利用成本差異分析、成本-收益分析等工具，找出企業(yè)成本的來(lái)源和影響因素，從而制定合理的成本控制措施。通過(guò)大量的實(shí)例分析和討論，我們深入理解了成本管理的重要性，也掌握了一些實(shí)用的成本管理技巧。

這次培訓(xùn)還給我們提供了一些具體的操作性建議，比如如何通過(guò)精益管理、降本增效等方式降低企業(yè)成本，如何利用信息技術(shù)提升成本管理效率等。這些具體的操作指導(dǎo)對(duì)我們?cè)谌粘９ぷ髦袘?yīng)用成本管理知識(shí)非常有幫助，有助于我們更好地應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，提高工作效率。

這次成本管理課程培訓(xùn)讓我受益匪淺。通過(guò)學(xué)習(xí)，我不僅對(duì)成本管理的理論有了更深的認(rèn)識(shí)，也掌握了一些實(shí)際應(yīng)用技巧。我相信，在以后的工作中，我將能夠更好地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。希望未來(lái)還能有機(jī)會(huì)參加更多類似的培訓(xùn)，不斷提升自己的成本管理水平，為企業(yè)創(chuàng)造更大的利潤(rùn)和價(jià)值。

管理培訓(xùn)總結(jié)(篇9)

在我人生的這個(gè)階段，我有幸參加了基層管理培訓(xùn)，這是我職業(yè)生涯中的一次重要轉(zhuǎn)折。在這次培訓(xùn)中，我不僅學(xué)到了管理的理論知識(shí)，更在實(shí)踐中鍛煉了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，對(duì)于我個(gè)人的成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響。

培訓(xùn)開始時(shí)，我們對(duì)管理的基本概念和原則進(jìn)行了深入的學(xué)習(xí)。我了解到，管理不僅僅是命令和指導(dǎo)，更是一種協(xié)調(diào)和激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員的過(guò)程。通過(guò)學(xué)習(xí)，我明白了如何更好地激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的潛力，使他們感到受到重視和支持。我們還探討了如何制定和執(zhí)行計(jì)劃，以及如何解決團(tuán)隊(duì)中出現(xiàn)的各種問(wèn)題。

實(shí)踐是檢驗(yàn)理論的最好方法。在培訓(xùn)中，我們進(jìn)行了一系列的模擬實(shí)踐和角色扮演活動(dòng)，以便在實(shí)際情境中應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)。在一次模擬實(shí)踐中，我扮演了一位項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的負(fù)責(zé)人。通過(guò)這個(gè)角色，我學(xué)會(huì)了如何有效地分配任務(wù)、協(xié)調(diào)資源，以及如何與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行有效的溝通和協(xié)作。這次實(shí)踐讓我深刻體會(huì)到，一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)者不僅要有清晰的目標(biāo)和計(jì)劃，更要有與團(tuán)隊(duì)成員建立良好關(guān)系的能力。

除了實(shí)踐操作，培訓(xùn)還注重培養(yǎng)我們的思維方式和心態(tài)。我們學(xué)習(xí)了如何以更開闊的視野看待問(wèn)題和挑戰(zhàn)，以及如何在壓力下保持冷靜和理智。這些心態(tài)和思維方式的培養(yǎng)，對(duì)于我日后的工作和生活都有著極大的幫助。

通過(guò)這次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到自己在職業(yè)發(fā)展中的不足之處。我明白了自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，以及需要改進(jìn)的地方。同時(shí)，我也明白了職業(yè)發(fā)展是一個(gè)持續(xù)不斷的過(guò)程，需要不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步。

在未來(lái)的工作中，我將把這次培訓(xùn)中學(xué)到的知識(shí)和技能運(yùn)用到實(shí)踐中。我會(huì)更加注重團(tuán)隊(duì)的建設(shè)和管理，努力提高自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。同時(shí)，我也會(huì)不斷地反思和總結(jié)自己的工作，找出自己的不足之處，并及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。

對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)，這次基層管理培訓(xùn)不僅讓我學(xué)到了許多實(shí)用的知識(shí)和技能，更讓我對(duì)自己有了更深刻的認(rèn)識(shí)。我相信這次培訓(xùn)對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展都有著深遠(yuǎn)的影響。

我要感謝組織者為我們提供了這次培訓(xùn)機(jī)會(huì)。我相信這次培訓(xùn)對(duì)于我們每一個(gè)參與者來(lái)說(shuō)都是一次難得的體驗(yàn)。在未來(lái)的日子里，我會(huì)將所學(xué)的知識(shí)和技能運(yùn)用到工作中，不斷提高自己的能力和水平，為組織的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也希望組織能夠繼續(xù)為我們提供更多的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，讓我們?cè)诼殬I(yè)發(fā)展的道路上走得更遠(yuǎn)、更穩(wěn)。

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培訓(xùn)管理總結(jié)

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培訓(xùn)管理總結(jié) 篇1

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理者年終總結(jié)

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到了新的一年，對(duì)于每個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理者來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)評(píng)估和總結(jié)自己整個(gè)一年工作的時(shí)候。在這個(gè)時(shí)候，我們可以回顧一下過(guò)去所取得的成就、思考不足之處并且尋找改善的機(jī)會(huì)，以便更好地實(shí)現(xiàn)個(gè)人和企業(yè)的目標(biāo)。接下來(lái)，本文將對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理者年終總結(jié)進(jìn)行詳細(xì)闡述。

一、回顧整年的工作

回顧整年的工作是總結(jié)的必不可少的環(huán)節(jié)，我們需要對(duì)上半年和下半年的工作進(jìn)行分別回顧。對(duì)于整個(gè)一年，需要著重關(guān)注好的方面。例如，是否成功地實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)?是否提高了銷售額? 是否提高了顧客滿意度并且成功地留住了學(xué)生?

此外，也需要關(guān)注要改進(jìn)的方面。例如，是否有任何問(wèn)題出現(xiàn)并影響了工作? 是否需要重新評(píng)估某個(gè)項(xiàng)目的投入產(chǎn)出成本? 是否有任何針對(duì)員工的投訴或者建議? 在這個(gè)環(huán)節(jié)，我們需要審視自己并記錄下所需要改進(jìn)的方面。

二、總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)

總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)是十分重要的。通過(guò)總結(jié)以往的經(jīng)驗(yàn)，我們可以獲得更多的知識(shí)并對(duì)未來(lái)做出更好的計(jì)劃。我們需要關(guān)注以下問(wèn)題：

1. 哪些項(xiàng)目確實(shí)是成功的? 為什么成功?

2. 哪些項(xiàng)目受到了困擾? 為什么?

3. 哪些能力是自己需要提高的? 該如何提高?

通過(guò)總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)，我們可以更好地準(zhǔn)備未來(lái)。我們可以更好地了解哪些項(xiàng)目需要投資、哪些項(xiàng)目需要優(yōu)化并且如何最大限度地提高員工的工作效率。通過(guò)總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)，我們可以更好地做出決策并指導(dǎo)未來(lái)的工作。

三、制定新的計(jì)劃

根據(jù)對(duì)過(guò)去的回顧和總結(jié)，我們需要制定新的計(jì)劃。這些計(jì)劃需要有目標(biāo)與計(jì)劃，確保我們?cè)谖磥?lái)一年內(nèi)可以實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。例如，我們可能需要制定提高學(xué)生滿意度的計(jì)劃、提高效率的計(jì)劃、提高銷售額的計(jì)劃等。

同時(shí)，我們還需要制定一個(gè)實(shí)施計(jì)劃:確定時(shí)間表、擁有責(zé)任人、明確目標(biāo)等內(nèi)容。這可以使我們更好地實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。計(jì)劃的重點(diǎn)不只是如何更好地實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)，同時(shí)也需要考慮如何控制成本、提高效率以及監(jiān)控員工的工作情況。

四、制定預(yù)算

制定預(yù)算是每個(gè)管理者都必須要做的事情。這些預(yù)算可能包括自己和工作團(tuán)隊(duì)所有的需要。需要考慮到人員培訓(xùn)、設(shè)備投入和營(yíng)銷活動(dòng)等各方面的花費(fèi)。關(guān)于每個(gè)項(xiàng)目的預(yù)算要認(rèn)真規(guī)劃、合理估算，同時(shí)設(shè)定好可接受的利潤(rùn)空間，這是確保公司良性發(fā)展的重要保障。

五、制定具體規(guī)劃

制定具體規(guī)劃是具有挑戰(zhàn)性的。需要將各項(xiàng)和目標(biāo)落實(shí)到組織運(yùn)營(yíng)和人員管理方面，充分考慮資源和時(shí)間的分配，制定和調(diào)整實(shí)施路徑，確保整個(gè)過(guò)程的可控性和協(xié)調(diào)性。

六、制定具體的考核標(biāo)準(zhǔn)

制定具體的考核標(biāo)準(zhǔn)是評(píng)估管理者成果的重要指標(biāo)。需要針對(duì)不同職位和部門制定具體的考核標(biāo)準(zhǔn)和權(quán)重加以實(shí)施。好的考核標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該細(xì)化業(yè)務(wù)指標(biāo)、管理指標(biāo)、貢獻(xiàn)指標(biāo)等多項(xiàng)內(nèi)容，明確結(jié)果和職責(zé)范疇，為各項(xiàng)工作目標(biāo)的完成提供指導(dǎo)和方向。

七、制定激勵(lì)政策

提高員工的工作積極性和效率有多種方法，其中一種方法是制定激勵(lì)政策。需要根據(jù)實(shí)際工作中的需求和情況制定合理的激勵(lì)政策，激勵(lì)員工提高績(jī)效。同時(shí)，還需要結(jié)合考核標(biāo)準(zhǔn)，針對(duì)表現(xiàn)優(yōu)異的員工進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，并提出提升目標(biāo)來(lái)激發(fā)其工作熱情。

總結(jié)： 年底的總結(jié)是一次難得的機(jī)會(huì)，對(duì)于每個(gè)管理者來(lái)說(shuō)尤為重要。正是在這個(gè)過(guò)程中，我們可以總結(jié)和深思自己的過(guò)去，總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)并制定新的計(jì)劃，為未來(lái)的發(fā)展做出充分而周全的安排。以上幾個(gè)步驟一定要按序貫通執(zhí)行，確保規(guī)劃能夠跟進(jìn)執(zhí)行，并實(shí)現(xiàn)公司發(fā)展目標(biāo)。

培訓(xùn)管理總結(jié) 篇2

近年來(lái)，醫(yī)療行業(yè)發(fā)生了巨大的變化，隨之而來(lái)的是對(duì)護(hù)理管理的高度需求。為了提高護(hù)理管理水平，許多醫(yī)療機(jī)構(gòu)開始進(jìn)行護(hù)理管理培訓(xùn)。在這樣一個(gè)背景下，我參加了一次護(hù)理管理培訓(xùn)，以下是我的總結(jié)。

首先，在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了關(guān)于護(hù)理管理的概念和重要性。護(hù)理管理是一種協(xié)調(diào)，監(jiān)督和規(guī)劃護(hù)理工作的方法。成功的護(hù)理管理有助于提高護(hù)理質(zhì)量，縮短住院時(shí)間，優(yōu)化康復(fù)過(guò)程。護(hù)理管理的核心在于組織和管理，護(hù)士管理員應(yīng)具備優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)力和管理能力，能夠從細(xì)節(jié)出發(fā)，按照科學(xué)的規(guī)劃、協(xié)調(diào)、實(shí)施和監(jiān)督的管理程序進(jìn)行護(hù)理服務(wù)的組織和管理。

其次，在培訓(xùn)中，我們還了解了護(hù)理管理中不同角色的職責(zé)和相關(guān)方面的知識(shí)。護(hù)理管理包括不同角色的護(hù)士，他們各自有不同的職責(zé)和責(zé)任。例如，護(hù)士長(zhǎng)是負(fù)責(zé)管理和協(xié)調(diào)整個(gè)護(hù)理團(tuán)隊(duì)工作，提高護(hù)理水平和服務(wù)質(zhì)量。他們是熟練的看護(hù)，在執(zhí)行診療方案時(shí)提供幫助。通過(guò)培訓(xùn)，我們了解了不同護(hù)理管理角色的職責(zé)和工作內(nèi)容，使我們更清楚我們自己在管理工作中應(yīng)扮演的角色。

最后，在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了護(hù)理管理的實(shí)際操作技巧和注意事項(xiàng)。在實(shí)際操作中，我們學(xué)習(xí)了如何用科學(xué)方法組織和管理護(hù)理服務(wù)，如何為每位患者提供個(gè)性化的護(hù)理服務(wù)，提高護(hù)理質(zhì)量和服務(wù)水平。同時(shí)，我們還學(xué)會(huì)了如何處理急癥，熟悉各種常用藥物的名稱和用途，掌握安全、衛(wèi)生、護(hù)理等方面的方法，以確?；颊叩陌踩徒】?。

總之，在護(hù)理管理培訓(xùn)中，我們掌握了護(hù)理工作管理的基本知識(shí)和技能，增強(qiáng)了我們的護(hù)理服務(wù)意識(shí)和能力，加強(qiáng)了我們的責(zé)任意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。在今后的管理工作中，我們將充分運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)和技能，更好地為患者提供全面、優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。

培訓(xùn)管理總結(jié) 篇3

一線管理者培訓(xùn)總結(jié)

隨著企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，公司之間的差距越來(lái)越小，人才成為了制勝的關(guān)鍵。一線管理者是企業(yè)中具有行動(dòng)力和戰(zhàn)斗力的關(guān)鍵力量，他們的管理水平和能力的提升，對(duì)企業(yè)的發(fā)展和長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃起著至關(guān)重要的作用。而如何提高一線管理者的管理技能和能力，是每個(gè)企業(yè)管理者所面臨的共同問(wèn)題。本文將對(duì)一次一線管理者培訓(xùn)的總結(jié)進(jìn)行詳細(xì)講述。

一、培訓(xùn)目的

本次一線管理者培訓(xùn)旨在提高管理者的領(lǐng)導(dǎo)力和管理技能，提升管理者的績(jī)效和效率，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和推動(dòng)力，幫助管理者更好地實(shí)現(xiàn)公司的戰(zhàn)略目標(biāo)。

二、培訓(xùn)內(nèi)容

1. 領(lǐng)導(dǎo)力

企業(yè)的發(fā)展需要優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，而一線管理者就是一個(gè)優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)必須具備的條件之一。本次培訓(xùn)通過(guò)課程學(xué)習(xí)和案例分析的形式，讓管理者掌握了如何成為一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，怎樣發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力的作用，以及怎樣在團(tuán)隊(duì)中做出正確的決策等方面的知識(shí)。

2. 溝通技巧

溝通是管理者必備的技能。本次培訓(xùn)通過(guò)實(shí)踐和討論，讓管理者認(rèn)識(shí)到溝通的重要性，同時(shí)學(xué)習(xí)了溝通技巧的基本要素，如如何表達(dá)自己的想法和意愿，如何傾聽他人的建議和反饋等。

3. 團(tuán)隊(duì)管理

團(tuán)隊(duì)管理是提高企業(yè)績(jī)效和效率的關(guān)鍵。本次培訓(xùn)通過(guò)案例分析和課程講座，讓管理者掌握了如何協(xié)調(diào)不同的團(tuán)隊(duì)成員、如何制定目標(biāo)和計(jì)劃、如何管理團(tuán)隊(duì)沖突等技能。

4. 問(wèn)題解決

問(wèn)題解決是管理者職業(yè)能力的核心之一。本次培訓(xùn)通過(guò)實(shí)際案例的分析和應(yīng)用，讓管理者能夠清晰地認(rèn)識(shí)到問(wèn)題形成的原因和解決的方案，提高了他們的問(wèn)題解決能力。

三、培訓(xùn)效果

經(jīng)過(guò)本次一線管理者培訓(xùn)，管理者認(rèn)識(shí)到了自身存在的不足和拓展空間，并能在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)的技能和知識(shí)，提升了管理者的領(lǐng)導(dǎo)力和管理技能，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力和推動(dòng)力，進(jìn)而在工作中取得更好的業(yè)績(jī)，為企業(yè)制定更好的戰(zhàn)略規(guī)劃和獲得更好的發(fā)展。

總之，一線管理者的能力和水平對(duì)于企業(yè)的發(fā)展和利益的實(shí)現(xiàn)十分重要。本次培訓(xùn)不僅使管理者掌握了管理的基本技能和方法，還增強(qiáng)了他們的自信心和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，開拓了管理者的思維和視野，為企業(yè)創(chuàng)造了更多的機(jī)遇和發(fā)展空間，培養(yǎng)了行之有效的人才隊(duì)伍，并使得企業(yè)邁上了更高一步的臺(tái)階。

培訓(xùn)管理總結(jié) 篇4

xx年xx月xx日下午說(shuō)管理，對(duì)管理的意義是：對(duì)公司各類人事、財(cái)務(wù)、工資、考勤、培訓(xùn)、人力、勞務(wù)等各方面管理的一個(gè)概念，從一個(gè)管理者到一個(gè)執(zhí)行者，都是我們管理者，我們要以一個(gè)好的態(tài)度、一個(gè)好的行為、一個(gè)好的習(xí)慣和好的態(tài)度來(lái)做好管理工作。

一、管理的目標(biāo)和任務(wù)

1、管理目標(biāo)的目標(biāo)是為了達(dá)到管理的目標(biāo)，使管理更好地達(dá)到管理的目標(biāo)。

2、管理目標(biāo)的目標(biāo)是為了使管理達(dá)到管理的目的。

3、管理目標(biāo)的任務(wù)是為了提高管理效率。

4、管理目標(biāo)的任務(wù)是為了使管理達(dá)到管理的目的。

5、管理目標(biāo)的任務(wù)是為了使管理達(dá)到管理的目的。

6、管理目標(biāo)的任務(wù)是達(dá)到管理目標(biāo)的任務(wù)，從而使管理達(dá)到管理目的。

7、管理目標(biāo)的任務(wù)是為了提高管理效率。

8、管理目標(biāo)的任務(wù)是為了使管理達(dá)到管理的目的。

9、管理目標(biāo)的任務(wù)是為了保證管理的有效性。

10、管理目標(biāo)的任務(wù)是為了使管理達(dá)到管理的目的。

11、管理目標(biāo)的任務(wù)是為了提高管理的有效性。

12、管理目標(biāo)的任務(wù)是為了達(dá)到管理的目的。

13、管理目標(biāo)的任務(wù)是為了促進(jìn)管理達(dá)到管理達(dá)到管理的目的。

14、管理目標(biāo)的任務(wù)是為了使管理達(dá)到管理的目的。

15、管理的任務(wù)是為了使管理達(dá)到管理的目的。

我們管理的目的是為了達(dá)到管理的目的，而管理達(dá)到管理的目的是為了達(dá)到管理的目的，而管理達(dá)到管理的目的也是達(dá)到管理的目的。管理的目的是為了達(dá)到管理的目的。

二、管理目標(biāo)的任務(wù)

16、管理目標(biāo)要為了達(dá)到管理的目的，必須考慮到管理的目標(biāo)是否與管理的目標(biāo)統(tǒng)一。

17、管理目標(biāo)要為了實(shí)現(xiàn)管理目標(biāo)要進(jìn)行有效的管理。

18、管理目標(biāo)的任務(wù)是為了實(shí)現(xiàn)管理目標(biāo)的目的。

19、管理目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)需要管理者的有效監(jiān)督。

20、管理目標(biāo)的任務(wù)是為了使管理達(dá)到管理的目的。

21、管理目標(biāo)管理的任務(wù)是為了使管理達(dá)到管理目標(biāo)的目的，必須考慮到管理的目的是否與管理目標(biāo)統(tǒng)一。

22、管理目標(biāo)的任務(wù)是為了達(dá)到管理的目的，必須考慮到管理的目的是否與管理的目標(biāo)統(tǒng)一。

23、管理任務(wù)的任務(wù)是為了保障管理達(dá)到管理的目的。

24、管理任務(wù)的管理目的是為了實(shí)現(xiàn)管理目標(biāo)的目的，而實(shí)現(xiàn)管理目的的最終目的是達(dá)到管理的目的。

三、管理的目標(biāo)和任務(wù)

25、管理目標(biāo)的任務(wù)是實(shí)現(xiàn)管理的目標(biāo)。

26、管理目標(biāo)的任務(wù)是為了實(shí)現(xiàn)管理的目的。

27、管理的任務(wù)是為了實(shí)現(xiàn)管理目標(biāo)的目的。

28、管理的任務(wù)是為了實(shí)現(xiàn)管理目標(biāo)的目的，而管理的任務(wù)是實(shí)現(xiàn)管理的目的。

29、管理的任務(wù)是為實(shí)現(xiàn)管理目標(biāo)的任務(wù)，而管理的任務(wù)是實(shí)現(xiàn)管理的目的。

四、管理目標(biāo)的任務(wù)

21、管理目標(biāo)要為管理目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)進(jìn)行有效的管理。

22、管理目標(biāo)的目的是為了實(shí)現(xiàn)管理的目的。

23、管理目標(biāo)的任務(wù)是為實(shí)現(xiàn)管理的目的的。

24、管理目標(biāo)的任務(wù)是為了實(shí)現(xiàn)管理的目的，而管理的任務(wù)是為實(shí)現(xiàn)管理的目標(biāo)而實(shí)施的。

以上是我在管理方面的一些淺見，不足之處敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正，在以后的工作中加以改進(jìn)。

培訓(xùn)管理總結(jié) 篇5

為進(jìn)一步提升我賓館的服務(wù)質(zhì)量和管理水平，我賓館結(jié)合實(shí)際，對(duì)照國(guó)家星級(jí)飯店評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)和星級(jí)飯店訪查規(guī)范，把狠抓內(nèi)部管理、完善和建立賓館管理制度和規(guī)范服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、強(qiáng)化職業(yè)培訓(xùn)，不斷提升服務(wù)技能作為突破口，認(rèn)真進(jìn)行安排部署，有計(jì)劃、分階段的進(jìn)行整改和改進(jìn)，各項(xiàng)工作穩(wěn)步推進(jìn)，現(xiàn)將具體情況匯報(bào)如下：

一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。

賓館領(lǐng)導(dǎo)及各部門認(rèn)真組織學(xué)習(xí)了星級(jí)飯店評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)及訪查規(guī)范，明確內(nèi)容，明確職責(zé)，明確要求，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，使全體員工認(rèn)識(shí)到服務(wù)質(zhì)量是賓館經(jīng)營(yíng)管理的生命線。賓館成立了以總經(jīng)理為總負(fù)責(zé)人的賓館星級(jí)復(fù)核整改和服務(wù)質(zhì)量提升小組，并充分發(fā)揮內(nèi)審員職能作用，與提升服務(wù)質(zhì)量活動(dòng)小組成員及人力資源部積極配合，根據(jù)各部門的工作計(jì)劃和內(nèi)容，落實(shí)交叉互檢制度，定期做好檢查記錄。各部門結(jié)合崗位工作性質(zhì)，制定了具體的工作措施，經(jīng)開會(huì)討論，找準(zhǔn)工作的結(jié)合點(diǎn)，找出工作中的不足和薄弱環(huán)節(jié)，不斷加以完善和改進(jìn)，從而有效提升服務(wù)質(zhì)量。

二、突出重點(diǎn)、抓好培訓(xùn)工作。

賓館按照年初各部門制定的培訓(xùn)計(jì)劃，按照“缺什么訓(xùn)什么，什么弱訓(xùn)什么”的原則，加大培訓(xùn)力度，完善培訓(xùn)內(nèi)容，重點(diǎn)開展了崗位技能培訓(xùn)、語(yǔ)言強(qiáng)化培訓(xùn)、行為規(guī)范培訓(xùn)等基礎(chǔ)培訓(xùn)內(nèi)容，為提升星級(jí)賓館服務(wù)質(zhì)量打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。以人為本，提高全員素質(zhì)，是我們加強(qiáng)軟件建設(shè)的重點(diǎn)。為提高員工素質(zhì)，賓館始終堅(jiān)持以人為本，把全員培訓(xùn)放在一個(gè)重要的高度上。邀請(qǐng)區(qū)內(nèi)外專家學(xué)者來(lái)賓館授課，既講授理論知識(shí)，又傳授實(shí)踐本領(lǐng)，對(duì)員工進(jìn)行全面綜合的培訓(xùn)，全面提高員工服務(wù)意識(shí)與水平。賓館先后與xx酒店管理公司、xx管理培訓(xùn)公司簽訂了培訓(xùn)協(xié)議，投入資金購(gòu)買了xx資源雜志等書籍、光盤類培訓(xùn)教材，建立了培訓(xùn)電教室，在做好全員培訓(xùn)教育工作的基礎(chǔ)上，逐漸形成上崗培訓(xùn)、在崗培訓(xùn)、素質(zhì)培訓(xùn)等內(nèi)外相結(jié)合的多層次的培訓(xùn)教育制度。并把培訓(xùn)工作與開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)和提升服務(wù)質(zhì)量活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，確保培訓(xùn)工作取得實(shí)效。

三、堅(jiān)持以人為本，加強(qiáng)“軟件”建設(shè)

在加大力度開展培訓(xùn)，提升賓館整體服務(wù)質(zhì)量的同時(shí)，加大賓館服務(wù)軟件建設(shè)的力度，強(qiáng)化服務(wù)基礎(chǔ)和服務(wù)意識(shí)，尤其是嚴(yán)格貫徹落實(shí)四星級(jí)賓館的服務(wù)規(guī)程，使賓館的服務(wù)和內(nèi)部管理更趨規(guī)范化，在質(zhì)量管理方面打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

1、質(zhì)檢部根據(jù)不同崗位的工作性質(zhì)和要求，按照標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，認(rèn)真落實(shí)日檢、周檢、月檢的服務(wù)質(zhì)量檢查制度，嚴(yán)抓細(xì)摳，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要明確責(zé)任，督促整改和限期整改，實(shí)行跟蹤問(wèn)效。

2、賓館今年還在以往質(zhì)檢部的基礎(chǔ)上組建了以各部門經(jīng)理為成員的質(zhì)量檢查小組，強(qiáng)化質(zhì)檢小組力量及功能。質(zhì)檢小組按照服務(wù)規(guī)范和星級(jí)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)各部門、各區(qū)域進(jìn)行每周一次定期檢查和不少于兩次的不定期檢查，針對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的的問(wèn)題，質(zhì)檢小組督促各部門整改，并對(duì)整改情況進(jìn)行復(fù)查。對(duì)整改不力和敷衍了事的部門實(shí)行連帶扣罰，以切實(shí)督促部門提高完善服務(wù)質(zhì)量和管理水平，提高賓客滿意度。

3、為鞏固已取得的良好局面，建立了值班經(jīng)理每日重點(diǎn)部位巡檢制度，每天的巡檢部位不得少于七個(gè)點(diǎn),依照各崗位操作流程的相關(guān)規(guī)定和質(zhì)量要求，開展設(shè)備設(shè)施維護(hù)保養(yǎng)、清潔衛(wèi)生和服務(wù)質(zhì)量檢查工作，讓每位中層干部都行使職權(quán)，進(jìn)一步提高管理水平和能力，使賓館的質(zhì)量管理通過(guò)中層干部層層傳遞。

4、“顧客滿意”是賓館永恒的主題。為進(jìn)一步完善賓客投訴體系和賓客意見處理體系，由前廳經(jīng)理負(fù)責(zé)賓客意見和投訴的匯總、整理、分析、反饋、跟蹤，從而較好地建立了賓館的賓客投訴處理體系，及時(shí)有效地處理賓客意見和投訴。

5、在以往的基礎(chǔ)上完善了目標(biāo)管理考核辦法，落實(shí)每月考核制度，對(duì)每個(gè)部門的工作情況實(shí)行量化打分，查找存在的問(wèn)題，對(duì)照檢查出來(lái)的問(wèn)題，區(qū)分不同崗位、不同環(huán)節(jié)，制定整改措施，從而不斷完善賓館內(nèi)部監(jiān)督和運(yùn)行服務(wù)質(zhì)量的制度和標(biāo)準(zhǔn)。

四、對(duì)照星評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，制定措施，加強(qiáng)整改。

針對(duì)去年星級(jí)復(fù)核中暴露出的問(wèn)題和不足，在地、市行業(yè)主管部門的多次檢查指導(dǎo)下，按照四星級(jí)標(biāo)準(zhǔn)和要求，制訂了詳細(xì)的工作方案和整改計(jì)劃，以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，逐步改造硬件配套設(shè)施，增加服務(wù)項(xiàng)目，強(qiáng)化內(nèi)部管理。賓館對(duì)照星級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的要求，合理有序地開展硬件的維修保養(yǎng)和整改工作。

培訓(xùn)管理總結(jié) 篇6

圖書管理員是圖書館的重要組成部分，他們負(fù)責(zé)著管理館藏，維護(hù)秩序以及為讀者提供圖書借閱等工作。為了提高圖書管理員的工作效率和服務(wù)質(zhì)量，我們特地開展了圖書管理員培訓(xùn)，培訓(xùn)重點(diǎn)包括圖書管理、讀者服務(wù)、信息技術(shù)等方面的知識(shí)和技能。本文主要回顧和總結(jié)一下這次培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)和成果。

一、培訓(xùn)內(nèi)容

本次培訓(xùn)包括了多個(gè)方面的內(nèi)容，例如圖書分類編目規(guī)則、索書號(hào)的構(gòu)成和應(yīng)用、閱讀推廣等。我們還邀請(qǐng)了相關(guān)專家和老師進(jìn)行授課，向圖書管理員講解了數(shù)字化圖書館的建設(shè)、信息技術(shù)工具的使用以及讀者服務(wù)的制度與規(guī)定。另外，我們還組織了一些實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，如實(shí)地考察其他圖書館的服務(wù)模式、新書上架處理流程等。

二、培訓(xùn)效果

在本次培訓(xùn)中，圖書管理員們學(xué)到了很多實(shí)用的知識(shí)和技能，對(duì)自己日常工作的幫助很大。例如，了解圖書分類編目規(guī)則后，他們可以更快、更準(zhǔn)確地對(duì)新書進(jìn)行編目處理；學(xué)習(xí)信息技術(shù)相關(guān)知識(shí)后，他們可以更好地使用數(shù)字化工具，提高工作效率和服務(wù)水平。此外，通過(guò)實(shí)地考察，圖書管理員們也學(xué)到了其他圖書館在讀者服務(wù)方面的一些好的經(jīng)驗(yàn)和做法，這些都將對(duì)今后的工作產(chǎn)生重要的借鑒作用。

三、改進(jìn)建議

雖然本次培訓(xùn)效果明顯，但也存在一些可以改進(jìn)的地方。例如，在培訓(xùn)內(nèi)容的選擇上，可以更加精準(zhǔn)地找到圖書管理員的知識(shí)和技能瓶頸，并有針對(duì)性地進(jìn)行培訓(xùn)，以提升培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)用性；另外，為了更好地培養(yǎng)圖書管理員的實(shí)際操作能力，可以增加更多的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，讓他們?cè)谀M環(huán)境中更好地學(xué)習(xí)和理解相關(guān)知識(shí)。

總之，本次圖書管理員培訓(xùn)是一次較為成功的嘗試，不僅為圖書管理員們提供了實(shí)用的知識(shí)和技能，也為圖書館的高效運(yùn)營(yíng)提供了重要支持。我們相信，在今后的工作中，圖書管理員們一定可以把所學(xué)所得應(yīng)用到工作中，做好管理和服務(wù)工作，進(jìn)一步提升圖書館的服務(wù)質(zhì)量和管理水平。

管理培訓(xùn)總結(jié)12篇

根據(jù)您的要求，我們?yōu)槟砹艘恍﹥?nèi)容：“管理培訓(xùn)總結(jié)”，文檔是我們交流與合作的基礎(chǔ)，在寫作前可以主動(dòng)的搜尋一些優(yōu)秀的范文模板。學(xué)習(xí)范文可以幫助我們更好地了解并尊重其他文化和傳統(tǒng)。對(duì)寫范文的格式要求不太清楚？

管理培訓(xùn)總結(jié) 篇1

跟崗培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得

李思邦

（華中師范大學(xué)附屬惠州大亞灣小學(xué)）

自去年9月成為一名教師以來(lái)，聽過(guò)不少名師的示范課，感受過(guò)名師上公開課時(shí)的魅力；但是心中一直渴望能聽一聽名師的常規(guī)課，想看看名師的常規(guī)課是怎么上的，怎么管理課堂，采用怎樣的教學(xué)方法，怎么引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，怎么滲透數(shù)學(xué)思想方法，怎么培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力等等。

5月，我有幸被派遣到華中師范大學(xué)附屬小學(xué)進(jìn)行為期一個(gè)月的跟崗培訓(xùn)學(xué)習(xí)。在將近一個(gè)月的跟崗學(xué)習(xí)中，我深深的感受到了華中師大附小老師愛崗敬業(yè)、勤鉆研的精神，領(lǐng)略到了華中師大附小老師高超的教學(xué)水平和優(yōu)秀的專業(yè)素養(yǎng)。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，使我受益匪淺，收獲很多。下面是我在學(xué)習(xí)期間的一些所見所聞所感，也是我要好好學(xué)習(xí)的地方。

一、崇高的教育情懷

楊老師（指導(dǎo)老師）愛崗敬業(yè)的精神令我震撼。每天早早地來(lái)到辦公室，備課、上課、批改作業(yè)。她的工作量把一天的時(shí)間排的滿滿的，跨年級(jí)教課，每天至少上3節(jié)課，批改130本左右的作業(yè)，課間還要在班級(jí)或辦公室輔導(dǎo)學(xué)生、答疑，中午經(jīng)常是沒有休息時(shí)間的，都留在辦公室備課、批改作業(yè)，再加上每天還要指導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，白天她經(jīng)常都是沒時(shí)間備課，只能在晚上備課。我們?cè)鴨?wèn)過(guò)楊老師和董老師每天這樣密集的工作量會(huì)不會(huì)覺得身心疲憊。她們回答說(shuō)：“還好，已經(jīng)習(xí)慣了也就不覺得累了，而且教育給我的是享受”。這種愛崗敬業(yè)的精神和崇高的教育情懷已經(jīng)形成了她們的一種習(xí)慣，成為了一種自然。這種精神與情懷正是我要學(xué)習(xí)的，我想，當(dāng)我像楊老師她們那樣把愛崗敬業(yè)的精神和崇高的教育情懷滲透到自己的骨子里的時(shí)候，再累也會(huì)是一種快樂。

二、優(yōu)秀的專業(yè)素養(yǎng)

1、研透教材

不管是楊老師還是董老師，她們對(duì)于教材的研究已經(jīng)到了一種高度。她們對(duì)教材編寫的目的、教學(xué)的目標(biāo)、知識(shí)點(diǎn)的定位、重難點(diǎn)和突破口、前后知識(shí)的聯(lián)系、知識(shí)體系等等都已近非常的了解。她們的這種高度是一天兩天促成的嗎？不是的，她們也曾經(jīng)歷過(guò)這樣的階段：對(duì)教材理解不透、教學(xué)沒有經(jīng)驗(yàn)等等。就如現(xiàn)在的我們一樣，但是，只要我們?nèi)フJ(rèn)真鉆研教材，勤思考，將來(lái)我們也會(huì)成為那樣的名師。

2、了解學(xué)情

我們常說(shuō)備課、教學(xué)要根據(jù)學(xué)生的具體情況來(lái)設(shè)計(jì)教什么、怎么教，也就是說(shuō)要先了解學(xué)情。楊老師對(duì)沒一個(gè)學(xué)生的學(xué)情可謂是知之甚詳?；旧蠈?duì)于每一個(gè)學(xué)生的知識(shí)水平、思維水平、優(yōu)勢(shì)和不足，那些知識(shí)點(diǎn)學(xué)生不容易理解或者容易出錯(cuò)都非常了解。那么，通過(guò)什么來(lái)了解學(xué)情呢？一是通過(guò)課堂教學(xué)反饋了解學(xué)生學(xué)情；二是通過(guò)“作業(yè)批改”了解學(xué)情；三是通過(guò)談話了解學(xué)情。當(dāng)然還有其他方法，但是不管是哪一種，都要多留心觀察，關(guān)注的重點(diǎn)都是學(xué)生那些知識(shí)聽懂了，哪些知識(shí)技能還沒有完全掌握，存在什么偏差和問(wèn)題等，然后進(jìn)行分析總結(jié)，以達(dá)到對(duì)學(xué)生的行為，思想情感，學(xué)習(xí)情況等做到心中有數(shù)，從而進(jìn)行有的放矢地教學(xué)。

3、課堂教學(xué)

聽名師的常規(guī)課是我一直渴望的，學(xué)習(xí)期間我聽了很多真實(shí)的常規(guī)課，主要是楊老師的課（一年級(jí)），其次是董老師的課（四年級(jí)），也聽了朱老師的課（二年級(jí)）。這些常規(guī)課沒有太多的花哨，只有樸實(shí)和自然。我發(fā)現(xiàn)她們的課都是層次性非常強(qiáng)。課堂的導(dǎo)入、新課的講授、重難點(diǎn)的突破、提問(wèn)與追問(wèn)、練習(xí)訓(xùn)練、課堂的總結(jié)，每個(gè)環(huán)節(jié)、每一個(gè)問(wèn)題都是精心設(shè)計(jì)，滲透數(shù)學(xué)思想方法，每一句話都是直指中心，說(shuō)到了重點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)，啟發(fā)學(xué)生深思，激起學(xué)生思維的撞擊。尤其是對(duì)于課堂上學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中生成的東西（特別是生成的錯(cuò)誤資源），都能很好的利用起來(lái)，融合在教學(xué)過(guò)程之中，為課堂教學(xué)服務(wù)。因?yàn)闂罾蠋熕齻儗?duì)教材的研究非常透徹，對(duì)學(xué)情非常了解，所以學(xué)生一說(shuō)，老師就知道學(xué)生要表達(dá)的意思，他的思維狀況是怎樣的，思路對(duì)不對(duì)，因此上課時(shí)候輕松自然，信手拈來(lái)。這樣的課堂想不高效都難，這樣的課堂有太多值得我學(xué)習(xí)的東西。

4、課后反思

楊老師上完課經(jīng)常會(huì)指導(dǎo)我這節(jié)課應(yīng)該怎么上，她是怎么設(shè)計(jì)的，為什么這樣設(shè)計(jì)。同時(shí)反思這節(jié)課上的好的地方和不足的地方，然后指導(dǎo)我遇到這樣的問(wèn)題應(yīng)該怎么處理等等。這使得我在思想理論上對(duì)于如何設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程和處理生成的東西的能力得到很大的提高。楊老師還說(shuō)，上完每一節(jié)課后要回顧課堂，把自己處理的好的、不好的環(huán)節(jié)，學(xué)生的閃光點(diǎn)和不足都就下來(lái)，并進(jìn)行二次備課，然后把這些材料收集起來(lái)，以后隨時(shí)翻看、體會(huì)，也為以后再次教學(xué)的改進(jìn)提供素材，這樣你的教學(xué)水平一定能得到快速的提高。

三、學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成

來(lái)到華中師大附小，發(fā)現(xiàn)一個(gè)令我很震撼的現(xiàn)象，楊老師的課堂上學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣非常好，課堂紀(jì)律很好，學(xué)生聽從指揮，勤思考，勤發(fā)言，令行禁止。要知道這可是剛踏出幼兒園邁入小學(xué)的一年級(jí)學(xué)生，而且一個(gè)班有六十多人，要把一年級(jí)學(xué)生的課堂紀(jì)律管好，養(yǎng)成好習(xí)慣不是一件容易的事情，我也是一名一年級(jí)老師，對(duì)一年級(jí)學(xué)生的情況可是深有體會(huì)。細(xì)心觀察楊老師的課堂后，我的心中有了答案。楊老師的課堂，卻非常重視學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生尊重他人的習(xí)慣，學(xué)會(huì)傾聽的習(xí)慣，會(huì)讀的習(xí)慣，認(rèn)真書寫的習(xí)慣，勤思考的習(xí)慣，質(zhì)疑的習(xí)慣，合作交流的習(xí)慣，敢說(shuō)、善說(shuō)、準(zhǔn)確表達(dá)的習(xí)慣，從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)的習(xí)慣，自我檢查、訂正的習(xí)慣等等抓的非常嚴(yán)，而且是每天堅(jiān)持不懈、持之以恒，嚴(yán)格要求、不斷提醒督促。

葉圣陶先生說(shuō)：“什么是教育，就是要養(yǎng)成習(xí)慣”。如果學(xué)生能養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，將會(huì)使學(xué)習(xí)取得事半功倍的效果。但是，良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的教學(xué)不是一節(jié)課的教學(xué)就能完成的，它應(yīng)該持之以恒貫穿于整個(gè)教學(xué)活動(dòng)之中，時(shí)間長(zhǎng)了，久而久之，才能使學(xué)生逐步由他律轉(zhuǎn)化成半自覺狀態(tài)，最終形成自覺養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。這需要老師平時(shí)要有耐心，有毅力。

四、家校力量的結(jié)合

現(xiàn)代教育不是一個(gè)孤立、封閉的過(guò)程，而是開放的、現(xiàn)實(shí)的、全方位的社會(huì)活動(dòng)。任何學(xué)生的成長(zhǎng)都離不開家庭、學(xué)校、社會(huì)三個(gè)方面的環(huán)境，三個(gè)方面不可以替代。社會(huì)上經(jīng)常流傳這么一句話：“5+2=0”，意思是說(shuō)學(xué)生在學(xué)校里接受了5天的教育，但因?yàn)橹芰苋赵诩?，家長(zhǎng)沒有約束好管教好，放任自流，加上又接觸了社會(huì)，受到了社會(huì)上不良風(fēng)氣的影響，結(jié)果把5天在學(xué)校的教育白白浪費(fèi)了，一切又得從零開始了。社會(huì)的因素也許我們改變不了什么，但是學(xué)校與家庭的因素確是我們教師可能改變的。

楊老師在家校溝通方面的工作做的是真的好，經(jīng)常與學(xué)生家長(zhǎng)交流，談學(xué)生在學(xué)校、家里的具體學(xué)習(xí)情況。在每一個(gè)學(xué)生的作業(yè)本上，隨處可以看到楊老師的評(píng)語(yǔ)：上課表現(xiàn)怎么，學(xué)習(xí)如何，思維如何，行為習(xí)慣然后，哪方面比較好，哪方面不足等等，具有很強(qiáng)的針對(duì)性；隨處也能看到家長(zhǎng)匯報(bào)的學(xué)生在家的情況和意見：xxx晚上怎么了，沒做作業(yè)的原因，學(xué)習(xí)的態(tài)度，學(xué)習(xí)的習(xí)慣，做題的速度，正確率，哪道題做錯(cuò)了等等，同樣寫的非常詳細(xì)。可以看出楊老師與學(xué)生家庭的教育形成了合力，在教育孩子的理念、標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)際操作方面達(dá)成共識(shí)，形成教育的合力。這些都是值得我們學(xué)習(xí)的地方。

總之，此次跟崗培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對(duì)于我的教育的理念，專業(yè)的素養(yǎng)，教學(xué)的方式來(lái)說(shuō)都是一次洗滌，學(xué)到了很多，也認(rèn)識(shí)到了以前的不足，是我走在教育路上的寶貴經(jīng)驗(yàn)。我會(huì)將這次學(xué)習(xí)的感悟、體會(huì)融入到以后的工作中，不斷完善自我，超越自我。

管理培訓(xùn)總結(jié) 篇2

尊老愛老是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，為進(jìn)一步提高老年人身體健康水平，關(guān)愛老年人生活質(zhì)量，7月13日上午，榆林市全民健康教育中心攜手榆林市婦幼保健院、榆林市衛(wèi)生和計(jì)劃生育調(diào)查隊(duì)等單位到佳縣坑鎮(zhèn)卯上村幸福院，為幸福院的老人們開展了一次“懂健康知識(shí)·做健康老人”愛心義診活動(dòng)，把愛心溫暖和健康知識(shí)帶給幸福院的老人。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，醫(yī)務(wù)人員與每個(gè)老人親切交談，詳細(xì)詢問(wèn)老人們的身體狀況。免費(fèi)為老人們開展腹部B超、體格檢查等專項(xiàng)檢查。認(rèn)真解答老人們關(guān)于常見病的.預(yù)防治療問(wèn)題，對(duì)患有疾病的老人，醫(yī)生們耐心細(xì)致地分析病情，一一給予健康指導(dǎo)。同時(shí)，中心副主任康海燕為幸福院的老人們講解了“三減三健”相關(guān)知識(shí)。讓老年人要注意合理飲食，控制油、鹽、糖的攝入量，適當(dāng)增加運(yùn)動(dòng)量，保持愉悅的心情。最后，中心為老人們發(fā)放了米面油和紀(jì)念品，此次活動(dòng)受到老人們的歡迎。現(xiàn)場(chǎng)共為200余位老年人進(jìn)行義診，發(fā)放各類藥品1000余盒、健康知識(shí)宣傳資手冊(cè)500余份、各類紀(jì)念品1000余件。

此次活動(dòng)為佳縣坑鎮(zhèn)卯上村幸福院的老人進(jìn)行了全面健康體檢和健康知識(shí)普及，受到了幸福院老人的好評(píng)和贊揚(yáng)，讓老人們足不出戶享受到了免費(fèi)的健康檢查，營(yíng)造了敬老、養(yǎng)老、助老的良好社會(huì)氛圍。

管理培訓(xùn)總結(jié) 篇3

近年來(lái)，婦幼管理培訓(xùn)在我國(guó)得到了廣泛的關(guān)注和推廣。這是一項(xiàng)旨在提升婦女兒童保健健康水平，提高婦幼保健服務(wù)質(zhì)量的重要工作。我有幸參加了一次婦幼管理培訓(xùn)，并從中獲益匪淺。下面，我將對(duì)此次培訓(xùn)進(jìn)行詳細(xì)總結(jié)。

在培訓(xùn)中我們了解到，婦幼管理是一項(xiàng)較為復(fù)雜的工作，需要有扎實(shí)的理論知識(shí)作為支撐。因此，培訓(xùn)課程的第一部分，我們進(jìn)行了一系列的理論學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)兒童生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律、女性生理特點(diǎn)、常見婦幼疾病等方面的知識(shí)，我們對(duì)婦幼保健工作有了更加深入的了解。同時(shí)，培訓(xùn)還注重了婦幼保健法律法規(guī)和政策的學(xué)習(xí)，使我們對(duì)于婦幼保健工作有了更加全面的認(rèn)識(shí)。

實(shí)踐是學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)。在培訓(xùn)的第二部分，我們進(jìn)行了一系列的實(shí)踐活動(dòng)。我們參觀了當(dāng)?shù)氐膵D幼保健機(jī)構(gòu)，了解了他們的工作流程和服務(wù)內(nèi)容。同時(shí)，我們還到社區(qū)進(jìn)行了一次宣傳活動(dòng)，向居民們普及了婦幼保健知識(shí)，并提供了相關(guān)的保健指導(dǎo)。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，我們深刻地認(rèn)識(shí)到了婦幼管理的重要性，同時(shí)也提高了我們的組織和溝通能力。

培訓(xùn)的第三部分是經(jīng)驗(yàn)交流。我們邀請(qǐng)了一些婦幼保健工作經(jīng)驗(yàn)豐富的專家來(lái)給我們講解并分享他們的經(jīng)驗(yàn)。他們從各個(gè)角度和維度分享了他們?cè)趮D幼保健工作中的心得與困惑，給我們提供了很多寶貴的參考。同時(shí)，我們還組織了小組討論和交流，讓大家能夠相互學(xué)習(xí)和啟發(fā)。這種互動(dòng)式的培訓(xùn)模式使我們能夠更好地吸收和消化所學(xué)內(nèi)容。

此次培訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō)受益匪淺。我對(duì)婦幼保健工作有了更加深入的了解和認(rèn)識(shí)。我明白了做好婦幼保健工作的重要性，也明白了在實(shí)際操作中的注意事項(xiàng)和技巧。我提高了實(shí)踐能力和組織協(xié)調(diào)能力。通過(guò)參觀和實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了如何與居民進(jìn)行有效的溝通和宣傳，也學(xué)會(huì)了如何規(guī)范和改進(jìn)婦幼保健工作流程。我通過(guò)經(jīng)驗(yàn)交流和小組討論，擴(kuò)展了自己的思維和眼界。我了解到了不同地方和單位在婦幼保健工作中的具體做法和經(jīng)驗(yàn)，從中獲得了很多啟發(fā)和借鑒。

這次婦幼管理培訓(xùn)為我打開了一扇大門，讓我對(duì)婦幼保健工作有了更加全面和深入的了解，并積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐能力。我深信，在今后的工作中，我將能夠更好地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，為婦女兒童的健康保駕護(hù)航。同時(shí)，我也會(huì)不斷學(xué)習(xí)和提升自己，為婦幼保健事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

管理培訓(xùn)總結(jié) 篇4

安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)管理制度

為進(jìn)一步落實(shí)“安全第

一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針及國(guó)家《安全生產(chǎn)法》，規(guī)范項(xiàng)目人員的安全生產(chǎn)教育和安全培訓(xùn)工作，提高各級(jí)管理人員及施工隊(duì)人員的安全生產(chǎn)意識(shí)、素質(zhì)和技能，防止和減少因工傷亡事故，減少職業(yè)危害，特制定本制度。

1、公司經(jīng)理對(duì)本企業(yè)安全教育工作負(fù)責(zé)，對(duì)所需人員、資金和物資應(yīng)予保證。安全管理部門會(huì)同工會(huì)負(fù)責(zé)安全教育工作的組織實(shí)施工作，并行使監(jiān)督指導(dǎo)職責(zé)。

2、各單位必須認(rèn)真對(duì)職工進(jìn)行安全教育，提高職工對(duì)執(zhí)行國(guó)家安全生產(chǎn)方針、政策和遵守勞動(dòng)紀(jì)律、安全操作規(guī)程、規(guī)章制度的自覺性。

3、培訓(xùn)內(nèi)容包括：安全生產(chǎn)法律、法規(guī)和規(guī)章；安全生產(chǎn)規(guī)章制度和操作規(guī)程；崗位安全操作技能；安全設(shè)配、設(shè)施、工具、勞動(dòng)保護(hù)用品的使用、維護(hù)和保管知識(shí)；生產(chǎn)安全事故的預(yù)防意識(shí)和應(yīng)急措施、自救互救知識(shí)；生產(chǎn)安全事故案例。

4、各單位應(yīng)對(duì)當(dāng)年安全教育工作制定培訓(xùn)方案和培訓(xùn)計(jì)劃報(bào)上級(jí)部門。各單位、部門培訓(xùn)由培訓(xùn)組織實(shí)施，部門做好安全培訓(xùn)、教育、考核記錄并進(jìn)行登記，相關(guān)培訓(xùn)記錄報(bào)上一級(jí)部門備案。同時(shí)要做好三級(jí)安全教育、培訓(xùn)、考核情況的檢查。培訓(xùn)應(yīng)將培訓(xùn)需求經(jīng)所在單位、部門主管領(lǐng)導(dǎo)簽屬意見后，報(bào)同級(jí)主管部門審批后組織實(shí)施。

5、建立職工的安全培訓(xùn)教育檔案，由主管部門負(fù)責(zé)對(duì)安全培訓(xùn)教育檔案進(jìn)行管理。未經(jīng)安全教育或考試不合格的職工，不得在施工現(xiàn)場(chǎng)從事作業(yè)或者管理活動(dòng)，不得安排從事本崗位工作。一旦發(fā)現(xiàn)有從業(yè)人員未經(jīng)安全生產(chǎn)教育或經(jīng)安全生產(chǎn)教育考核不合格的人員上崗作業(yè)的，要對(duì)所在單位給予警告，責(zé)令改正，并給予必要的處罰。

6、安全教育的對(duì)象包括自有職工、實(shí)習(xí)人員、代培人員、學(xué)徒工、臨時(shí)聘用人員和分包單位的管理人員及作業(yè)人員。

7、實(shí)行總分包的工程項(xiàng)目，總包單位要負(fù)責(zé)統(tǒng)一管理分包單位的職工安全培訓(xùn)教育工作，分包單位要服從總包單位的統(tǒng)一管理。

8、職工的安全培訓(xùn)教育經(jīng)費(fèi)，從單位職工教育經(jīng)費(fèi)中列支。

9、安全生產(chǎn)教育的組織實(shí)施培訓(xùn)及工人入場(chǎng)三級(jí)安全教育內(nèi)容： 工人（包括合同工、分包單位施工人員、實(shí)習(xí)代培人員、臨時(shí)工、學(xué)徒工）入場(chǎng)必須進(jìn)行公司、工程項(xiàng)目和班組三級(jí)安全教育。 公司級(jí)安全教育的課時(shí)不得少于15學(xué)時(shí)，由公司、分公司主管副經(jīng)理負(fù)責(zé)組織，安全管理部門會(huì)同有關(guān)部門負(fù)責(zé)實(shí)施。工程項(xiàng)目級(jí)安全教育的課時(shí)不得少于15學(xué)時(shí)，由項(xiàng)目經(jīng)理組織，項(xiàng)目安全保證部實(shí)施。班組級(jí)安全教育的課時(shí)不得少于20學(xué)時(shí)。由所在隊(duì)組負(fù)責(zé)人組織，本隊(duì)安全員及班組長(zhǎng)實(shí)施。對(duì)外施隊(duì)所有人員的教育培訓(xùn)，三級(jí)教育的總學(xué)時(shí)不得少于50學(xué)時(shí)。

10、三級(jí)教育可根據(jù)工程規(guī)模及特點(diǎn)對(duì)各級(jí)安全教育的時(shí)間作適當(dāng)延長(zhǎng)，教育要求必須達(dá)到100%教育、100%培訓(xùn)、100%合格。

11、公司級(jí)安全教育的內(nèi)容： 新工人入場(chǎng)教育的意義和必要性； 建筑施工的特點(diǎn)，它給勞動(dòng)者的安全帶來(lái)的不利因素； 當(dāng)前的安全生產(chǎn)形勢(shì)。 安全生產(chǎn)法規(guī)和安全知識(shí)教育： 中華人民共和國(guó)憲法第42條，中華人民共和國(guó)刑法的113條、114條、115條、187條； 國(guó)務(wù)院發(fā)布的《建筑安裝工程安全技術(shù)規(guī)程》以及建設(shè)部頒布的建筑企業(yè)安全生產(chǎn)條例、規(guī)定； 國(guó)家、地方政府和主管部門發(fā)布的有關(guān)安全生產(chǎn)、職業(yè)病防治的方針、政策、法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、規(guī)程；公司有關(guān)安全生產(chǎn)的規(guī)章、制度和辦法； 勞動(dòng)部關(guān)于重傷事故范圍的意見； 事故發(fā)生的一般規(guī)律及典型事故案例；預(yù)防事故的基本知識(shí)事故急救措施。

12、工程項(xiàng)目級(jí)安全教育內(nèi)容；原國(guó)家建工總局頒布的《建筑安裝工人安全技術(shù)操作規(guī)程》； 建設(shè)工程現(xiàn)場(chǎng)的安全管理規(guī)定細(xì)則；施工現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境、工程施工特點(diǎn)及可能

存在的不安全因素等和必須遵守的安全事項(xiàng)；施工現(xiàn)場(chǎng)安全規(guī)章制度、文明施工管理規(guī)定；施工用化工產(chǎn)品的用途，防毒知識(shí)，防火，防煤氣中毒知識(shí)； 高空作業(yè)防護(hù)及預(yù)防傷亡事故的措施； 建設(shè)工程施工現(xiàn)場(chǎng)安全防護(hù)、場(chǎng)容衛(wèi)生、環(huán)境保護(hù)及消防保衛(wèi)標(biāo)準(zhǔn)； 勞保用品的正確使用及使用要求； 工傷事故案例及發(fā)生事故時(shí)的應(yīng)急措施教育； 職業(yè)病危害作業(yè)崗位職業(yè)衛(wèi)生知識(shí)。

13、班組級(jí)安全教育內(nèi)容： 班組工作性質(zhì)及范圍； 新工人個(gè)人從事生產(chǎn)工作的性質(zhì)，必要的安全知識(shí)，本崗使用的機(jī)械設(shè)備、安全防護(hù)裝置的性能和作用以及安全操作技能； 本工種的安全操作規(guī)程；工程項(xiàng)目中工人的安全生產(chǎn)責(zé)任； 本崗位容易發(fā)生事故的部位及處理意外事故的能力和緊急自救、互救知識(shí)； 勞動(dòng)防護(hù)用品、用具的使用與保管； 班組作業(yè)環(huán)境及安全生產(chǎn)基本要求，應(yīng)遵守的勞動(dòng)紀(jì)律等。

14、三級(jí)教育結(jié)束后，由公司、分公司統(tǒng)一命題組織受教育人員進(jìn)行考試，每個(gè)作業(yè)工人必須考試合格（60分及格）方可進(jìn)入生產(chǎn)崗位。考試不合格者應(yīng)補(bǔ)課補(bǔ)考，考試卷存檔項(xiàng)目安全保證部，項(xiàng)目施工人員名單必須與入場(chǎng)教育名單相符。

15、轉(zhuǎn)場(chǎng)安全教育：從一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)（項(xiàng)目）轉(zhuǎn)入另一個(gè)工程項(xiàng)目的人員必須進(jìn)行至少8學(xué)時(shí)的轉(zhuǎn)場(chǎng)安全教育，使其了解本現(xiàn)場(chǎng)、本工程安全防范特點(diǎn)及安全管理要求，由項(xiàng)目安全保證部組織實(shí)施。 教育內(nèi)容：本工程項(xiàng)目安全生產(chǎn)狀況及施工條件；施工現(xiàn)場(chǎng)中危險(xiǎn)部位的防護(hù)措施及典型事故案例；本工程項(xiàng)目的安全管理體系、安全管理規(guī)定及制度。轉(zhuǎn)場(chǎng)教育結(jié)束后，對(duì)受教育人員進(jìn)行考試，考試合格者（80分及格）方可進(jìn)入生產(chǎn)崗位?？荚嚥缓细裾邞?yīng)補(bǔ)課補(bǔ)考，考試卷存檔項(xiàng)目安全保證部。

16、特種作業(yè)人員安全教育： 按《特種作業(yè)人員安全技術(shù)考核管理規(guī)則》規(guī)定：特種作業(yè)人員指電工作業(yè)、鍋爐司爐、起重作業(yè)（起重工、塔吊司機(jī)及指揮人員、人貨兩用電梯司機(jī)等）、金屬焊接（氣割）作業(yè)、建筑登高架設(shè)作業(yè)、廠內(nèi)機(jī)動(dòng)車輛駕駛等特種作業(yè)。這些工種必須在地方政府指定培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行專門培訓(xùn)，考試合格取得操作許可證后方準(zhǔn)獨(dú)立作業(yè)，持證上崗。

17、自有特種作業(yè)人員的培訓(xùn)由安全主管部門組織外送到所在地地方政府指定培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行專門培訓(xùn)，培訓(xùn)合格后持證上崗。分包特種作業(yè)人員原則上由分包單位自行組織送培，公司、分公司安全主管部門也可代為組織送培。 特種作業(yè)人員取得崗位操作證后，每?jī)赡甑桨l(fā)證部門進(jìn)行一次復(fù)審培訓(xùn)，未按期復(fù)審或復(fù)審不合格者不得從事特種作業(yè)。 公司對(duì)中小型機(jī)械（木工、鋼筋、攪拌機(jī)械）操作工實(shí)行持證上崗制。由公司、分公司安全、機(jī)械管理部門組織實(shí)施培訓(xùn)、考核，培訓(xùn)學(xué)時(shí)不得少于16學(xué)時(shí)，經(jīng)考試合格后持證上崗，每年由發(fā)證部門進(jìn)行復(fù)審，未按期復(fù)審或復(fù)審不合格者不得從事中小型機(jī)械操作作業(yè)。電動(dòng)吊籃操作人員必須經(jīng)安全技術(shù)操作培訓(xùn)合格取得崗位操作證后方準(zhǔn)操作吊籃，由吊籃產(chǎn)權(quán)單位負(fù)責(zé)組織實(shí)施。 特種作業(yè)人員在通過(guò)專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)并取得崗位操作證后，每年仍須進(jìn)行一次有針對(duì)性的安全技術(shù)培訓(xùn)，時(shí)間不得少于8學(xué)時(shí)，由項(xiàng)目安全保證部組織實(shí)施。

18、特種作業(yè)人員每年安全技術(shù)培訓(xùn)內(nèi)容：特種作業(yè)人員所在崗位的工作特點(diǎn)，可能存在的危險(xiǎn)因素、隱患和有毒有害因素及安全注意事項(xiàng)、防范對(duì)策；特種作業(yè)崗位的安全技術(shù)要領(lǐng)及個(gè)人防護(hù)用品的正確使用方法；本崗位涉及機(jī)具設(shè)備及安全防護(hù)設(shè)施的性能、作用和安全操作要求；本崗位曾發(fā)生的事故案例及經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。 特種作業(yè)人員安全技術(shù)培訓(xùn)結(jié)束后組織受教育人員進(jìn)行考試，70分為合格，考試卷存檔項(xiàng)目安全保證部。

19、一般工種安全技術(shù)操作規(guī)程教育：除特殊工種外，其他工種在三級(jí)安全教育基礎(chǔ)上，每年由所在項(xiàng)目安全保證部組織一次安全培訓(xùn)，時(shí)間不得少于8學(xué)時(shí)。

一般工種安全培訓(xùn)內(nèi)容：施工現(xiàn)場(chǎng)的安全管理規(guī)定；工程項(xiàng)目施工現(xiàn)場(chǎng)安全防護(hù)技術(shù)；“三寶一器”的正確使用；本工種的安全技術(shù)操作規(guī)程。 一般工種人員安全技術(shù)培訓(xùn)結(jié)束后組織受教育人員進(jìn)行考試，60分為合格，考試卷及三級(jí)教育卡存檔項(xiàng)目安全部。

20、變換工種及復(fù)工安全教育凡改變工種或調(diào)換工作崗位的工人及離崗、待崗三個(gè)月以上重新上崗時(shí)必須進(jìn)行變換工種或復(fù)工安全教育，由班組長(zhǎng)組織實(shí)施，時(shí)間不得少于8學(xué)時(shí)，培訓(xùn)結(jié)束后進(jìn)行考試，60分為合格，考試卷存檔項(xiàng)目安全保證部。普通工種需轉(zhuǎn)變?yōu)樘厥夤しN的，嚴(yán)格按特種作業(yè)有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)定執(zhí)行教育內(nèi)容：新工作崗位或生產(chǎn)班組安全生產(chǎn)概況、工作性質(zhì)和職責(zé)；新工作崗位作業(yè)特點(diǎn)、涉及機(jī)具設(shè)備及安全防護(hù)設(shè)施的性能、作用和安全要求；新工作崗位、新工種的安全技術(shù)操作規(guī)程；新工作崗位容易發(fā)生不安全及有毒有害因素、可能導(dǎo)致的事故及防范對(duì)策；新工作崗位個(gè)人防護(hù)用品的使用和保管及使用；勞動(dòng)紀(jì)律。

21、職業(yè)健康及應(yīng)急知識(shí)教育：對(duì)從事有塵毒、噪聲等職業(yè)危害的作業(yè)人員每年要進(jìn)行塵毒危害和防治知識(shí)專題教育,由所在單位安全部門組織實(shí)施。 對(duì)應(yīng)急場(chǎng)所工作人員進(jìn)行崗位教育和防火知識(shí)、滅火知識(shí)的教育以及發(fā)生事故時(shí)的應(yīng)急措施教育，確保專（兼）職應(yīng)急、急救人員具備相應(yīng)的應(yīng)急、急救能力。由所在單位、項(xiàng)目消防保衛(wèi)主管部門組織實(shí)施。 職業(yè)健康及應(yīng)急知識(shí)教育時(shí)間不得少于8學(xué)時(shí)。

22、違章教育：對(duì)現(xiàn)場(chǎng)管理人員違章指揮、違章作業(yè)、不服從管理的進(jìn)行停工教育，停工期間工資按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。時(shí)間不得少于8學(xué)時(shí)，由項(xiàng)目安全保證部組織實(shí)施。教育內(nèi)容：勞動(dòng)紀(jì)律； 建筑工人安全技術(shù)操作規(guī)程、國(guó)家有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)和方針、政策施工現(xiàn)場(chǎng)“十不準(zhǔn)”；文明安全施工“十不準(zhǔn)”安全生產(chǎn)責(zé)任制；安全生產(chǎn)管理制度；安全生產(chǎn)獎(jiǎng)罰規(guī)定。

23、工傷事故案例：專題安全活動(dòng)教育，專題安全教育采用多種多樣形式進(jìn)行。如：安全日、安全周、安全月、百日無(wú)事故活動(dòng)、安全生產(chǎn)學(xué)習(xí)班等，以組織看錄像、圖片展、黑板報(bào)、安全會(huì)議等形式，力求生動(dòng)活潑，著重宣傳黨和國(guó)家的安全法律、法規(guī)及項(xiàng)目的文明施工、安全生產(chǎn)、衛(wèi)生、環(huán)衛(wèi)規(guī)章制度，由項(xiàng)目安全保證部組織實(shí)施。

24、經(jīng)常性安全教育：包括每周一安全教育、分部分項(xiàng)安全技術(shù)交底、工種安全技術(shù)交底、節(jié)假日前、后的安全思想教育、季節(jié)性施工安全教育，由項(xiàng)目工程部組織實(shí)施。 工程項(xiàng)目主要負(fù)責(zé)人應(yīng)在每周一組織項(xiàng)目職工、分包單位進(jìn)行一小時(shí)的全員參加的安全教育活動(dòng)，對(duì)上周安全生產(chǎn)情況進(jìn)行總結(jié)講評(píng)，布置本周安全生產(chǎn)管理和安全防護(hù)要點(diǎn)。大型工程項(xiàng)目可按棟號(hào)或片區(qū)進(jìn)行周一安全教育活動(dòng)，由片區(qū)主管工長(zhǎng)組織實(shí)施。

25、工程項(xiàng)目出現(xiàn)以下幾種情況時(shí)，工程項(xiàng)目經(jīng)理應(yīng)及時(shí)安排有關(guān)部門和人員對(duì)施工工人進(jìn)行安全生產(chǎn)教育，時(shí)間不少于4學(xué)時(shí)：因故改變安全操作規(guī)程實(shí)施重大和季節(jié)性安全技術(shù)措施；更新儀器、設(shè)備和工具，推廣新工藝、新技術(shù)、新材料；發(fā)生因工傷亡事故、機(jī)械事故、火災(zāi)、食物中毒及重大未遂事故；出現(xiàn)其他不安全因素，安全生產(chǎn)環(huán)境發(fā)生了變化。 雨季施工和冬季施工到來(lái)前，應(yīng)由項(xiàng)目總工、生產(chǎn)經(jīng)理組織現(xiàn)場(chǎng)管理人員和所有施工作業(yè)人員進(jìn)行有針對(duì)性的安全教育，要使現(xiàn)場(chǎng)管理人員和所有施工作業(yè)人員了解、熟悉季節(jié)性施工的安全防范要點(diǎn)、對(duì)策及必須遵守的相關(guān)規(guī)定與要求。

26、節(jié)假日及重大政治活動(dòng)相關(guān)的安全教育： 節(jié)假日前要對(duì)現(xiàn)場(chǎng)所有員工組織專門教育，將節(jié)假日安排進(jìn)行公布，提高節(jié)假日期間安全施工意識(shí)，并應(yīng)著重進(jìn)行應(yīng)急預(yù)案的普及教育和專門人員的培訓(xùn)與演練。 涉及國(guó)家重大政治活動(dòng)以及具有重大影響的事件，國(guó)家、政府號(hào)召開展的相關(guān)活動(dòng)，項(xiàng)目經(jīng)理部主要負(fù)責(zé)人要結(jié)合公司及上級(jí)

有關(guān)部署，向員工貫徹政府有關(guān)精神和公司要求，布置本項(xiàng)目貫徹確保安全生產(chǎn)、預(yù)防事故、事件的措施和規(guī)定。

建工路橋北花園二項(xiàng)目

2011年3月20日

管理培訓(xùn)總結(jié) 篇5

中交第四航務(wù)工程局有限公司

廣梧高速公路河口至平臺(tái)段第十七合同段項(xiàng)目經(jīng)理部

安全教育與培訓(xùn)制度

（1）項(xiàng)目經(jīng)理部對(duì)全體職工和民工進(jìn)行一次進(jìn)場(chǎng)安全教育。

（2）項(xiàng)目經(jīng)理部對(duì)全體職工和民工進(jìn)行第二級(jí)安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)：

1．本單位施工特點(diǎn)及施工安全基本知識(shí)；

2．本單位（包括施工、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)）安全生產(chǎn)制度、規(guī)定及安全注意事項(xiàng)；

3．本工種的安全技術(shù)操作規(guī)程；

4．高處作業(yè)、機(jī)械設(shè)備、電氣安全基礎(chǔ)知識(shí)；

5．防火、防毒、防塵、防爆知識(shí)及緊急情況安全處置和安全疏散知識(shí)；

6．防護(hù)用品發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)及防護(hù)用品、用具使用的基本知識(shí)。

（3）班組進(jìn)行第三級(jí)安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)：

1．本班組作業(yè)特點(diǎn)及安全操作規(guī)程；

2．班組安全活動(dòng)制度及紀(jì)律；

3．愛護(hù)和正確使用安全防護(hù)裝置（設(shè)施）及個(gè)人勞動(dòng)防護(hù)用品；

4．本崗位易發(fā)生事故的不安全因素及其防范對(duì)策；

5．本崗位的作業(yè)環(huán)境及使用的機(jī)械設(shè)備、工具的安全要求。

（4）以上教育培訓(xùn)考核成績(jī)作為錄用先決條件。

（5）變換工種的職工要進(jìn)行安全教育培訓(xùn)：主要內(nèi)容是擬到工種安全操作規(guī)程、作業(yè)環(huán)境、勞動(dòng)紀(jì)律、技能訓(xùn)練，經(jīng)考試合格者方可變換。

（6）特種工種（電工、焊工、架子工、機(jī)操工、起重工、打樁和機(jī)動(dòng)車司機(jī)、塔吊司機(jī)及指揮、起重司機(jī)，爆破工及其他從事特殊作業(yè)的工人）取得特種作業(yè)證的，仍然要參加項(xiàng)目部安全教育。

（7）項(xiàng)目經(jīng)理部全體職工和民工每個(gè)月不少于二次安全學(xué)習(xí)。

管理培訓(xùn)總結(jié) 篇6

風(fēng)險(xiǎn)是企業(yè)發(fā)展過(guò)程中無(wú)法避免的因素之一。為了幫助企業(yè)更好地應(yīng)對(duì)和管理風(fēng)險(xiǎn)，我參加了一次風(fēng)險(xiǎn)管理培訓(xùn)課程。這次培訓(xùn)為期兩天，通過(guò)理論學(xué)習(xí)、案例分析和團(tuán)隊(duì)討論等多種教學(xué)方法，使對(duì)風(fēng)險(xiǎn)管理有了更全面、深入的理解。在這篇文章中，我將對(duì)這次培訓(xùn)進(jìn)行詳細(xì)的總結(jié)和歸納。

培訓(xùn)的第一天主要圍繞風(fēng)險(xiǎn)管理的基本概念和原理展開。了解到風(fēng)險(xiǎn)管理是一個(gè)系統(tǒng)工程，包括風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、風(fēng)險(xiǎn)處理和風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)控等環(huán)節(jié)。在風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別環(huán)節(jié)中，需要識(shí)別出各種潛在的風(fēng)險(xiǎn)因素；在風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估環(huán)節(jié)中，需要對(duì)風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行定性和定量的評(píng)估，確定其潛在的影響和概率；在風(fēng)險(xiǎn)處理環(huán)節(jié)中，需要制定相應(yīng)的應(yīng)對(duì)策略，并實(shí)施相應(yīng)的防控措施；在風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)控環(huán)節(jié)中，需要不斷跟蹤和監(jiān)測(cè)風(fēng)險(xiǎn)的變化，及時(shí)調(diào)整和更新相應(yīng)的措施。通過(guò)這些環(huán)節(jié)的有效銜接，企業(yè)可以降低風(fēng)險(xiǎn)帶來(lái)的負(fù)面影響，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)的發(fā)展。

在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，還進(jìn)行了一系列的案例分析。通過(guò)分析真實(shí)企業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)管理事件，深入了解了風(fēng)險(xiǎn)管理的實(shí)際操作和應(yīng)對(duì)措施。例如，研究了一個(gè)企業(yè)因市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)加劇而導(dǎo)致銷售下滑的案例。通過(guò)分析，發(fā)現(xiàn)企業(yè)在市場(chǎng)研究和銷售策略制定上存在不足，導(dǎo)致了銷售下滑的風(fēng)險(xiǎn)。針對(duì)這一風(fēng)險(xiǎn)，提出了加強(qiáng)市場(chǎng)調(diào)研和與客戶溝通的建議，并探討了如何通過(guò)產(chǎn)品創(chuàng)新和宣傳推廣來(lái)應(yīng)對(duì)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的策略。通過(guò)這些案例分析，不僅學(xué)到了實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，也增強(qiáng)了自己解決問(wèn)題和應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的能力。

培訓(xùn)中還進(jìn)行了一些團(tuán)隊(duì)討論和互動(dòng)環(huán)節(jié)。這些環(huán)節(jié)通過(guò)小組合作和角色扮演等形式，讓更好地理解和運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)討論中，以一家服裝企業(yè)為背景，扮演不同職能角色，共同分析企業(yè)可能面臨的潛在風(fēng)險(xiǎn)，并提出相應(yīng)的處理措施。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，明白了風(fēng)險(xiǎn)管理是一個(gè)跨部門、跨層級(jí)的工作，需要各級(jí)員工的積極參與和合作。這次團(tuán)隊(duì)討論激發(fā)了的團(tuán)隊(duì)精神和創(chuàng)造力，也讓更加深入地認(rèn)識(shí)到風(fēng)險(xiǎn)管理的重要性。

這次風(fēng)險(xiǎn)管理培訓(xùn)給我留下了深刻的印象。通過(guò)學(xué)習(xí)理論知識(shí)、案例分析和團(tuán)隊(duì)討論，我對(duì)風(fēng)險(xiǎn)管理有了更全面、深入的理解，并掌握了一些實(shí)際操作和應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的技巧。我相信這些知識(shí)和技能將對(duì)我的職業(yè)發(fā)展和企業(yè)的發(fā)展起到積極的推動(dòng)作用。我會(huì)將所學(xué)知識(shí)在實(shí)際工作中加以應(yīng)用，并不斷提高自己的風(fēng)險(xiǎn)管理能力，為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

管理培訓(xùn)總結(jié) 篇7

今天參加了一天的時(shí)間管理的培訓(xùn)。我希望，有所總結(jié)。不然，時(shí)間就是浪費(fèi)了。

剛吃完飯，現(xiàn)在心情很平靜，我問(wèn)自己，參加完培訓(xùn)，我會(huì)有什么改變。我學(xué)到了什么？

我想總結(jié)一下自己的收獲：因?yàn)槿绻坏脑?，全都?huì)忘掉。自己也不會(huì)去按照時(shí)間管理去做。沒有改變，那培訓(xùn)就是浪費(fèi)時(shí)間。

1、當(dāng)一下子來(lái)了很多事情的時(shí)候，你要學(xué)會(huì)，去把一件事情，分解出來(lái)很多行動(dòng)。有些行動(dòng)是現(xiàn)在就做的，有些行動(dòng)是以后做的。

事情怎么分解出來(lái)很多行動(dòng)呢？

比如：?jiǎn)T工要辭職，但是你今天很忙。

那么你可以做很多事情：

A、安撫員工的人情緒。

B、詢問(wèn)為什么辭職。

C、安排人力資源去招聘。

如果你當(dāng)時(shí)很忙，那么就做一個(gè)行動(dòng)就好了。那就是安撫員工的情緒。你告訴她：我知道你現(xiàn)在心情不好，但是能不能先干完今天。我今天很忙，沒有時(shí)間和你溝通，明天我找個(gè)時(shí)間，我們好好溝通下，你看可以嗎？

我算是知道了。要想做好一件事情，那就是分解出來(lái)很多的行動(dòng)。有的人一件事情，可以做出防范的行動(dòng)。做好以后應(yīng)急的準(zhǔn)備。

同樣，追女孩子，也一樣。要想做好一件事情，那就分解出來(lái)多種。

女孩子感冒了，你就買藥。多買點(diǎn)。然后說(shuō)，這個(gè)放起來(lái)，預(yù)防以后感冒了吃。以后不要再那么調(diào)皮，穿那么薄。

生病———>買藥；照顧陪伴

一件事情，想做好，會(huì)有很多的行動(dòng)。以后做事情，要朝著這個(gè)方向去想。

注意，在緊急重要象限里面，放的是行動(dòng)，不是事件。事件不可以選擇，但是行動(dòng)可以選擇。

2、你的工作目標(biāo)是什么，為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，你每天的行動(dòng)是什么。具體到每天可以執(zhí)行的行動(dòng)，決定了你的目標(biāo)可不可以達(dá)成。

3、人一定要有重要但是不緊急的事情。比如，投資自己。一定要有，不然，別人隨著時(shí)間的流逝，實(shí)現(xiàn)了他們的目標(biāo)，你隨著時(shí)間的流失，浪費(fèi)了青春。

4、to do list 不僅僅要有要做的事情，還要有時(shí)間。還要有人。

what when who.

這樣才能保證，你的計(jì)劃，能夠精確地執(zhí)行。

5、月計(jì)劃，要能分解到每天可以執(zhí)行的行動(dòng)。否則，你的月計(jì)劃，就只是一個(gè)計(jì)劃。

管理培訓(xùn)總結(jié) 篇8

一年來(lái)，我們遵照縣委xx屆七次全委會(huì)議精神，依據(jù)《柞水縣干部學(xué)現(xiàn)代管理知識(shí)XX－XX年五年規(guī)劃》和《柞水縣干部學(xué)現(xiàn)代管理知識(shí)XX年實(shí)施意見》的要求，緊密結(jié)合本鄉(xiāng)實(shí)際，開展了在干部中學(xué)政治理論、經(jīng)濟(jì)知識(shí)、行政管理、法律法規(guī)、黨風(fēng)廉政、專業(yè)技能知識(shí)等活動(dòng)，在全鄉(xiāng)營(yíng)造了全民學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)，自覺學(xué)習(xí)，干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍，學(xué)習(xí)活動(dòng)初見成效?，F(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下：

一、學(xué)習(xí)目的明確，成效顯著

一年來(lái)，我鄉(xiāng)始終將干部學(xué)習(xí)現(xiàn)代管理知識(shí)作為提高全鄉(xiāng)整體素質(zhì)、整體工作水平，引領(lǐng)和推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展的突破口，改變?nèi)罕娪^念，解放思想、槍抓機(jī)遇，樹立在北線率先突破發(fā)展啟動(dòng)器，始終堅(jiān)持“四個(gè)一”的要求，不斷提高干部現(xiàn)實(shí)工作能力和水平。

1、堅(jiān)持發(fā)展第一，引領(lǐng)科學(xué)發(fā)展的能力提高。始終抓住發(fā)展這個(gè)黨執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)，對(duì)黨員干部履行職責(zé)提出嚴(yán)格要求，把抓發(fā)展作為最大的政治責(zé)任。有力促進(jìn)了全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展面貌的改變，群眾生活的改善。

2、堅(jiān)持穩(wěn)定第一，構(gòu)建和諧社會(huì)的能力提高。牢固樹立“第一要?jiǎng)?wù)抓發(fā)展，第一責(zé)任保穩(wěn)定”的思想，圍繞建設(shè)“平安馬家臺(tái)”、“和諧馬家臺(tái)”嚴(yán)格落實(shí)維護(hù)穩(wěn)定責(zé)任制，切實(shí)關(guān)心群眾疾苦，尊重群眾意愿，維護(hù)群眾利益，增進(jìn)群眾福祉，不斷提高化解矛盾、處理復(fù)雜問(wèn)題的能力，做到以發(fā)展求和諧，以和諧促發(fā)展。

3、堅(jiān)持團(tuán)結(jié)第一，合作共事的能力提高。團(tuán)結(jié)出凝聚力，出戰(zhàn)斗力，生產(chǎn)力。團(tuán)結(jié)是我們各項(xiàng)事業(yè)取得勝利的根本保證。通過(guò)學(xué)習(xí)和工作，使全體干部認(rèn)識(shí)到了團(tuán)結(jié)是一種覺悟、是一種責(zé)任、是一種能力、是一種修養(yǎng)，集中體現(xiàn)了個(gè)人素質(zhì)、工作水平和精神境界。每個(gè)干部都能以黨和人民事業(yè)為重、以發(fā)展的大局為重，倍加珍惜團(tuán)結(jié)，自覺加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，真正把心思用在干事上，團(tuán)結(jié)干事、合作共事的能力提高。

4、堅(jiān)持廉潔第一，拒腐防變的能力提高。全體干部都能堅(jiān)持廉潔第一，以勤為本、以儉修身、以德律己，做到既干事又干凈，既能干成事又不出事，決不能做“一失足成千古恨”的事。

二、完善機(jī)制，搭建平臺(tái)，著力推進(jìn)學(xué)習(xí)不斷深入

1、落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，確保學(xué)習(xí)成效。縣委開展建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)動(dòng)員會(huì)后，鄉(xiāng)上成立了由黨委副書記、紀(jì)委書記、政法書記任組長(zhǎng)，由副鄉(xiāng)長(zhǎng)、黨政辦主任任副組長(zhǎng)，財(cái)政所、農(nóng)林水牧中心、文化廣電中心、婦聯(lián)會(huì)、司法、教育專干等部門負(fù)責(zé)人為成員的建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)領(lǐng)導(dǎo)組織。同時(shí)，成立了建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)辦公室，辦公室設(shè)在黨政辦，抽調(diào)專人辦公。各村、各單位相應(yīng)成立了組織機(jī)構(gòu)，以正式文件上報(bào)下發(fā)。明確了責(zé)任人，鄉(xiāng)、村單位都有學(xué)習(xí)輔導(dǎo)員。定期或不定期召開各種會(huì)議和工作安排部署匯報(bào)會(huì)，根據(jù)活動(dòng)的開展情況，及時(shí)研究解決建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)活動(dòng)中的新矛盾和新問(wèn)題。

2、深入宣傳動(dòng)員，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍。為了使廣大黨員干部及群眾明確建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)的指導(dǎo)思想、總體目標(biāo)和任務(wù)要求，一是層層召開會(huì)議，傳達(dá)貫徹縣委《決定》精神。年初干部作風(fēng)紀(jì)律整頓會(huì)，把建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)作為主要內(nèi)容，二月二十八召開了鄉(xiāng)、村、組三級(jí)干部參加的開展建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)動(dòng)員會(huì)，各村在今年第一個(gè)民主議事日和黨員承諾大會(huì)上就開展建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)作進(jìn)一步動(dòng)員。一年來(lái)，召開黨委會(huì)6次，鄉(xiāng)、村干部會(huì)18次，黨員會(huì)5場(chǎng)次，群眾會(huì)71場(chǎng)次。二是利用各種宣傳陣地，積極營(yíng)造建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)氛圍。辦板報(bào)28期4面，制作噴繪標(biāo)語(yǔ)4條，刷寫臨時(shí)性標(biāo)語(yǔ)178條，辦學(xué)習(xí)專欄4期，黨員干部每人寫心得體會(huì)69篇，印發(fā)學(xué)習(xí)宣傳資料3500份，廣播電視中心利用廣播宣傳近24小時(shí)，外出參觀學(xué)習(xí)2場(chǎng)次，通過(guò)形式多樣的宣傳發(fā)動(dòng)，統(tǒng)一了干部群眾的思想認(rèn)識(shí)，提高了干部群眾的學(xué)習(xí)熱情。三是明確了當(dāng)年的目標(biāo)。鄉(xiāng)機(jī)關(guān)各單位、村級(jí)組織都根據(jù)縣、鄉(xiāng)要求分別制定了五年規(guī)劃和當(dāng)年的學(xué)習(xí)規(guī)劃，明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)。全鄉(xiāng)每個(gè)家庭都圍繞學(xué)習(xí)掌握一至二門實(shí)用技術(shù)的目標(biāo)，制定了一份家庭學(xué)習(xí)計(jì)劃和保證。全體黨員圍繞學(xué)政治理論、學(xué)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)、學(xué)習(xí)實(shí)用技術(shù)帶頭制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃。鄉(xiāng)機(jī)關(guān)全體干部結(jié)合部門的實(shí)際情況制定了個(gè)人的五年規(guī)劃和當(dāng)年的學(xué)習(xí)計(jì)劃，目前全體干部人均完成學(xué)習(xí)心得體會(huì)兩篇，抄寫學(xué)習(xí)筆記1.2萬(wàn)字，全鄉(xiāng)形成了你追我趕不甘落后的學(xué)習(xí)氣氛。

3、健全學(xué)習(xí)硬件設(shè)施，建立學(xué)習(xí)機(jī)制。1年來(lái)，向上多方面爭(zhēng)取資金，努力完善學(xué)習(xí)環(huán)境，鄉(xiāng)、村黨員活動(dòng)室、農(nóng)技校都配備了電教設(shè)備，做到了職能兼并，整活了教育資源。鄉(xiāng)機(jī)關(guān)設(shè)立了學(xué)習(xí)園地，將收上來(lái)干部的學(xué)習(xí)心得體會(huì)掛在上面，進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，供大家共同學(xué)習(xí)提高。同時(shí)，全鄉(xiāng)新建四個(gè)村級(jí)組織的農(nóng)技校和黨員活動(dòng)室，正在復(fù)健鄉(xiāng)活動(dòng)文化站，為了完善學(xué)習(xí)條件和環(huán)境，鄉(xiāng)上配備電腦6臺(tái)，學(xué)習(xí)桌椅25套，建立了黨委中心學(xué)習(xí)活動(dòng)室、鄉(xiāng)業(yè)余黨

校、職工干部農(nóng)民技術(shù)學(xué)校和職工之家。

在硬件設(shè)施建設(shè)的同時(shí)，堅(jiān)持利益導(dǎo)向，建立健全長(zhǎng)效學(xué)習(xí)機(jī)制，完善考核考評(píng)機(jī)制。一是建立健全長(zhǎng)效學(xué)習(xí)制度。黨委中心學(xué)習(xí)組堅(jiān)持每月學(xué)習(xí)不少于3次，每次集體學(xué)習(xí)不少于2小時(shí)，每月都確定了學(xué)習(xí)重點(diǎn)和內(nèi)容。并確定每周一為集體學(xué)習(xí)日，每次學(xué)習(xí)不少于兩小時(shí)；個(gè)人每天堅(jiān)持一小時(shí)自學(xué)，全年學(xué)習(xí)時(shí)間不少于200小時(shí)，個(gè)人學(xué)習(xí)筆記不少于2萬(wàn)字。鄉(xiāng)上制定了干部黨員學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)計(jì)劃，使學(xué)習(xí)逐步形成經(jīng)常化、制度化、規(guī)范化。二是建立了學(xué)習(xí)考勤、考核、獎(jiǎng)懲制度，對(duì)各部門、各單位和干部群眾學(xué)習(xí)情況進(jìn)行量化考核。把“五學(xué)”同年終考核、個(gè)人利益掛鉤，同考核、同獎(jiǎng)懲。三是細(xì)化建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)各項(xiàng)任務(wù)，將確定的XX年建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)工作任務(wù)按季度分解，按月實(shí)施，使建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)長(zhǎng)期有計(jì)劃，短期有目標(biāo)，人人肩上有任務(wù)，個(gè)個(gè)身上有壓力，確保目標(biāo)任務(wù)完成。4、搭建學(xué)習(xí)載體，注重學(xué)習(xí)效果。一年來(lái)緊密結(jié)合工作實(shí)際，注重開展建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)活動(dòng)與社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)結(jié)合，與第三批保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育結(jié)合，與創(chuàng)建“平安馬臺(tái)”相結(jié)合，與開展“商山深處黨旗紅”主題活動(dòng)結(jié)合，與農(nóng)村工作結(jié)合，不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式。鄉(xiāng)上組建了由黨政辦牽頭組織的農(nóng)村政策宣傳組；農(nóng)林水牧中心牽頭組織的農(nóng)林技術(shù)推廣組；經(jīng)發(fā)辦和扶貧中心組織的新農(nóng)村建設(shè)組；司法所綜治辦組織的法律法規(guī)宣傳組等各種學(xué)習(xí)型組織。年初把學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)中央xx屆五次全會(huì)、中央“一號(hào)文件”和縣委xx屆七次全會(huì)、十六次黨代會(huì)的精神作為宣傳重點(diǎn)，印發(fā)宣傳材料3500份，召開會(huì)議宣講18場(chǎng)次，使干部群眾對(duì)黨的農(nóng)村政策有了明確的認(rèn)識(shí)。在農(nóng)民實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)中，積極開展各類實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，一是請(qǐng)縣畜產(chǎn)局農(nóng)藝師來(lái)鄉(xiāng)培訓(xùn)畜禽疾病防治知識(shí)和動(dòng)物防疫知識(shí)，請(qǐng)縣林特局科技人員來(lái)鄉(xiāng)進(jìn)行板栗、核桃科管知識(shí)培訓(xùn)講座。還把干部群眾組織到鳳鎮(zhèn)參觀學(xué)習(xí)沼氣和中藥材種植技術(shù)。有21名農(nóng)村青年參加市技校舉辦的'技能培訓(xùn)，5名干部參加縣內(nèi)培訓(xùn)，31人到縣科技示范園、示范基地參觀學(xué)習(xí)。提高了干部和群眾科技知識(shí)和水平，高質(zhì)量的板栗科管2100畝，示范種植中藥材30畝，發(fā)展沼氣80戶，為農(nóng)民增收和村容村貌改變奠定了基礎(chǔ)。以開展平安創(chuàng)建為抓手，在全鄉(xiāng)開展全民學(xué)法活動(dòng)，以治安處罰法實(shí)施為契機(jī)，結(jié)合農(nóng)村山林界畔糾紛多發(fā)的實(shí)際，集中對(duì)治安處罰法和土地承包法進(jìn)行了宣傳，開展送法下鄉(xiāng)活動(dòng)，共印發(fā)資料3500份，宣講27場(chǎng)次，提高了群眾的知法、懂法、守法意識(shí)，團(tuán)結(jié)和諧穩(wěn)定發(fā)展的局面已經(jīng)成。

經(jīng)過(guò)一年來(lái)扎實(shí)開展干部學(xué)現(xiàn)代管理活動(dòng)，我鄉(xiāng)的學(xué)教活動(dòng)取得了一定的成效，整體水平與素質(zhì)得到了明顯的提高，但與兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)及上級(jí)的要求還有一定的差距，在今后進(jìn)一步創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì)的活動(dòng)中，我們將把學(xué)習(xí)的內(nèi)容、范圍、組織形式、載體等方面做為中心內(nèi)容加以完善和改進(jìn)，使我鄉(xiāng)在構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)的各方面不斷取得新的成效。

管理培訓(xùn)總結(jié) 篇9

目標(biāo)管理是以目標(biāo)的設(shè)置和分解、目標(biāo)的實(shí)施及完成情況的檢查、獎(jiǎng)懲為手段，通過(guò)員工的自我管理來(lái)實(shí)現(xiàn)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)目的的一種管理方法。

目標(biāo)管理的工作流程包括以下五個(gè)程序：

1、制定目標(biāo)

制定目標(biāo)包括制定企業(yè)的總目標(biāo)、部門目標(biāo)和個(gè)人目標(biāo)，同時(shí)要制定完成目標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)，以及達(dá)到目標(biāo)的方法和完成這些目標(biāo)所需要的條件等多方面的內(nèi)容。

2、目標(biāo)分解

建立企業(yè)的目標(biāo)網(wǎng)絡(luò)，形成目標(biāo)體系統(tǒng)，通過(guò)目標(biāo)體系統(tǒng)把各個(gè)部門的目標(biāo)信息顯示出來(lái)，就像看地圖一樣，任何人一看目標(biāo)網(wǎng)絡(luò)圖就知道工作目標(biāo)是什么，遇到問(wèn)題時(shí)需要哪個(gè)部門來(lái)支持。

3、目標(biāo)實(shí)施

要經(jīng)常檢查和控制目標(biāo)的執(zhí)行情況和完成情況，看看在實(shí)施過(guò)程中有沒有出現(xiàn)偏差。

4、檢查實(shí)施結(jié)果及獎(jiǎng)懲

對(duì)目標(biāo)按照制定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考核，目標(biāo)完成的質(zhì)量可以與個(gè)人的升遷掛鉤。

5、信息反饋及處理

在考核之前，還有一個(gè)很重要的問(wèn)題，即在進(jìn)行目標(biāo)實(shí)施控制的過(guò)程中，會(huì)出現(xiàn)一些不可預(yù)測(cè)的問(wèn)題。因此在實(shí)行考核時(shí)，要根據(jù)實(shí)際情況對(duì)目標(biāo)進(jìn)行調(diào)整和反饋。

目標(biāo)管理是通過(guò)目標(biāo)網(wǎng)絡(luò)，層層分解下達(dá)目標(biāo)，使任務(wù)到人、責(zé)任到崗的一種管理方法；目標(biāo)管理中的目標(biāo)不是上級(jí)強(qiáng)加的，而是由員工和下屬部門在上級(jí)的協(xié)助下自己制定的；目標(biāo)的完成是員工自我管理的結(jié)果，上級(jí)只通過(guò)和員工一起協(xié)商制定的目標(biāo)完成標(biāo)準(zhǔn)來(lái)檢查、控制目標(biāo)的完成情況；目標(biāo)管理的核心是讓員工自己當(dāng)老板，自己管理自己。

通過(guò)對(duì)此課的學(xué)習(xí)，使我掌握了以下五個(gè)應(yīng)學(xué)會(huì)的關(guān)鍵點(diǎn)：

一、要抓住目標(biāo)管理的核心，即以目標(biāo)為手段，通過(guò)員工的自我管理來(lái)提高業(yè)績(jī)和業(yè)務(wù)能力，把握兩種目標(biāo)管理方式的區(qū)別與聯(lián)系；

二、要把握推行目標(biāo)管理的核心是贏得最高領(lǐng)導(dǎo)的積極支持并做好推行規(guī)劃；

三、努力使目標(biāo)數(shù)量化和具體化，以協(xié)助和平等的心態(tài)參與雙向溝通；

四、通過(guò)授權(quán)讓下屬自我管理來(lái)實(shí)現(xiàn)企業(yè)的無(wú)為而治，并嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)來(lái)決定是否修正目標(biāo)；

五、掌握目標(biāo)考核和獎(jiǎng)懲標(biāo)準(zhǔn)的制定。

如果把企業(yè)看成是人的身體，好的目標(biāo)管理就是神經(jīng)組織，使企業(yè)的大腦－總經(jīng)理在管理上如臂使指，得心應(yīng)手。實(shí)施目標(biāo)管理就給予企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)“支點(diǎn)”，用它就可以撬動(dòng)整個(gè)企業(yè)，實(shí)現(xiàn)管理的現(xiàn)代化、正規(guī)化和科學(xué)化。

管理培訓(xùn)總結(jié) 篇10

我作為一名隨遷家屬來(lái)到南大，并以老會(huì)計(jì)師的身份就聘于后勤集團(tuán)財(cái)務(wù)工作十天了。在嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)下，后勤集團(tuán)為我提供了如此珍貴的一個(gè)工作機(jī)會(huì)，我倍感珍惜。

集團(tuán)為了讓新進(jìn)員工對(duì)后勤工作有較為全面的認(rèn)識(shí)和了解，特意為我們提供了培訓(xùn)課程，集團(tuán)總經(jīng)理尹三洪親自主持并授課。對(duì)于剛來(lái)南大不久的我此時(shí)仿佛是個(gè)小學(xué)生，需要啟蒙，需要老師們的真知灼見，尹總的諄諄教誨使我受益匪淺。

通過(guò)這次的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，我了解了南京大學(xué)的鼓樓、浦口和仙林三個(gè)校區(qū)的發(fā)展和規(guī)模以及各自的歷史使命；將在仙林校區(qū)迎來(lái)110周年校慶；南京大學(xué)已形成文理工醫(yī)綜合發(fā)展學(xué)科格局；擁有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍；將建設(shè)“中國(guó)最好的本科教育”；南京大學(xué)的各項(xiàng)卓越成績(jī)及排名；“十一五”辦學(xué)的成效和本科教學(xué)進(jìn)展等等。

通過(guò)這一次的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，我還知道了后勤服務(wù)集團(tuán)的規(guī)模和人員構(gòu)成；知道了后勤集團(tuán)自負(fù)盈虧地發(fā)展；知道后勤集團(tuán)“三優(yōu)雙滿意”的服務(wù)口號(hào)；知道后勤集團(tuán)在努力地改善員工的食宿等福利，提倡“處處是窗口，人人樹形象，時(shí)時(shí)比服務(wù)，時(shí)時(shí)爭(zhēng)先進(jìn)”的服務(wù)意識(shí)；知道了后勤集團(tuán)的穩(wěn)定物價(jià)、低碳節(jié)能、ISO9000質(zhì)量管理的工作特色。

最后，尹總以食堂為例為我們剖析了后勤集團(tuán)“一切為了學(xué)生”的服務(wù)理念，強(qiáng)調(diào)燒好“政治飯”和“良心飯”；謹(jǐn)記“社會(huì)穩(wěn)定看高校；

高校穩(wěn)定看后勤；后勤穩(wěn)定看食堂；食堂穩(wěn)定看食品衛(wèi)生和服務(wù)態(tài)度”；高效落實(shí)采購(gòu)、加工、服務(wù)和政策支持的措施等等。

此次生動(dòng)精彩的培訓(xùn)旨在讓我們明確后勤崗位職責(zé)、目標(biāo)，使我們盡快轉(zhuǎn)變角色，投入到工作中去。這次培訓(xùn)之后，我感到收獲到了一顆豐盈的心，培訓(xùn)過(guò)程結(jié)合了一系列的生動(dòng)感人的故事，讓我記憶猶新，受益匪淺。在這里順便說(shuō)一聲：謝謝尹總，真的很感謝您!感謝您能為我們提供這樣的共同學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。作為一名后勤服務(wù)人員，我們的一言一行都代表后勤的形象，我們將本著服務(wù)、敬業(yè)、實(shí)誠(chéng)的精神在后勤平凡的工作崗位上努力工作做好服務(wù)保障工作是后勤工作者的天職，從職能分工看，后勤工作其實(shí)是單位工作的一部分。它服務(wù)于單位各項(xiàng)工作，以大局為先，以服務(wù)為重。后勤其實(shí)質(zhì)就是為其他工作的開展提供“彈藥”的后方戰(zhàn)線，沒有適時(shí)的物質(zhì)保障和適宜的服務(wù)保證，工作和活動(dòng)就會(huì)失去基礎(chǔ)和動(dòng)力，一切都將無(wú)從談起。為此如何提高后勤服務(wù)保障工作是每一位后勤人員都應(yīng)該思考的問(wèn)題。作為一名后勤工作者，在此本人以自己的理解結(jié)合工作實(shí)際談?wù)勅绾巫龊煤笄诒Ｕ戏?wù)工作。

管理培訓(xùn)總結(jié) 篇11

根據(jù)《20xx年基本公共衛(wèi)生服務(wù)老年人健康管理項(xiàng)目工作方案》及區(qū)衛(wèi)生局要求，我中心開展了老年人健康管理服務(wù)項(xiàng)目。截止20xx年12月，我中心共登記管理65歲及以上老年人1748，按要求進(jìn)門免費(fèi)體檢的有1482人，并錄入居民電子健康檔案系統(tǒng)。20xx年老年人健康登記管理率達(dá)80％，老年人健康規(guī)范管理率達(dá)70%，健康體檢表完整率達(dá)80%；20xx年新增了老年人體檢項(xiàng)目--腹部彩超（肝、膽、脾、胰腺、雙腎）

一、結(jié)合建立居民健康檔案對(duì)江蘇路轄區(qū)65歲及以上老年人進(jìn)行登記管理，并對(duì)所有登記管理的老年人免費(fèi)進(jìn)行一次健康體檢，并提供自我保健及傷害預(yù)防、自救等健康指導(dǎo)。

為全區(qū)65歲及以上老年人提供1次健康管理服務(wù)，體檢的時(shí)間是在工作日的每周二和周四。能自理的老年人自己來(lái)我中心進(jìn)行體檢，少數(shù)不能到服務(wù)中心的居民可以安排醫(yī)務(wù)人員上門體檢。體檢結(jié)果及時(shí)錄入電腦慢病系統(tǒng)。體檢的內(nèi)容包括生活方式和健康狀況評(píng)估、體格檢查、輔助檢查和健康指導(dǎo)。

二、配合市南區(qū)人民醫(yī)院做好60歲以上轄區(qū)居民的體檢工作。市南區(qū)政府和市南區(qū)衛(wèi)生局今年要給轄區(qū)60-79歲的老年人免費(fèi)體檢，本中心會(huì)配合這次體檢工作。

三、中醫(yī)體質(zhì)辨識(shí)工作為全區(qū)55歲及以上老年人提供1次中醫(yī)藥健康管理服務(wù)，內(nèi)容包括中醫(yī)體質(zhì)辨識(shí)和中醫(yī)藥保健指導(dǎo)。按照老年人中醫(yī)藥健康管理服務(wù)記錄表前33項(xiàng)問(wèn)題采集信息，根據(jù)體質(zhì)判定標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行體質(zhì)辨識(shí)，并將辨識(shí)結(jié)果告知服務(wù)對(duì)象；根據(jù)不同體質(zhì)從情志調(diào)攝、飲食調(diào)養(yǎng)、起居調(diào)攝、運(yùn)動(dòng)保健、穴位保健等方面進(jìn)行相應(yīng)的中醫(yī)藥保健指導(dǎo)。

四、全科團(tuán)隊(duì)簽約家庭服務(wù)

在20xx年試點(diǎn)運(yùn)行的基礎(chǔ)上，穩(wěn)步推進(jìn)全科醫(yī)生團(tuán)隊(duì)服務(wù)工作。社區(qū)廣泛宣傳，完成社區(qū)家庭簽約224戶。

五、健康大禮包發(fā)放工作

配合市南區(qū)衛(wèi)生局為轄區(qū)老年慢性病患者的家庭發(fā)放健康大禮包工作，發(fā)放大禮包600多份。

六、慢性病管理工作

1、高血壓患者管理

截止20xx年12月，我院共登記管理并提供隨訪高血壓患者為1336人。并按要求錄入居民電子健康檔案系統(tǒng)。2、2型糖尿病患者管理

截止20xx年12月，我院共登記管理并提供隨訪的糖尿病患者為556人。并按要求錄入居民電子健康檔案系統(tǒng)。

管理培訓(xùn)總結(jié) 篇12

第一篇：

公司為提高我們管理層的管理水平及拓寬我們的視野，花了大量的人力物力對(duì)我們進(jìn)行了又方向性的 培訓(xùn)。在此感謝人力資源部及公司。

本月培訓(xùn)有四堂課，第一堂課是工作教導(dǎo)，講師是楊為力。課堂中最深刻的是楊老師給我們做了一個(gè)折紙游戲，通過(guò)一個(gè)折紙游戲把整堂課的內(nèi)容包括進(jìn)去，讓我們直觀的了解對(duì)員工培訓(xùn)要做些什么，我們自己在平時(shí)培訓(xùn)和教導(dǎo)員工中有哪些不足之處。通過(guò)培訓(xùn)我知道如何正確的培訓(xùn)和教導(dǎo)員工，讓員工正確理解和接受我們公司的制度和生產(chǎn)知識(shí)。讓員工已最快的速度接受良好的培訓(xùn)為公司創(chuàng)造更大的利潤(rùn)。

第二堂課為彭聲凱老師用影視教學(xué)教我們共好理念，松鼠精神，海貍方式和野雁天賦，現(xiàn)在企業(yè)之中的競(jìng)爭(zhēng)非常慘烈，只有我們有著共同的目標(biāo)和信仰，像華為公司一樣有狼的精神，才能是企業(yè)生存下去，并使企業(yè)有很好的發(fā)展。

第三堂課是祝根健老師的溝通技巧，其中了解到了溝通的要素和造成溝通阻礙原因，懂得了溝通的四大技巧。只有溝通才能了解員工想什么，才能了解上司想什么，才能更好的融入公司，才能個(gè)更好的解決工作上出現(xiàn)的'問(wèn)題，才能從根本上解決員工流失的問(wèn)題。良好的溝通能使我們成為一個(gè)強(qiáng)大的團(tuán)體，是公司更有戰(zhàn)斗力，才能更好的生存及發(fā)展。

第四堂課是孫剛老師講的激勵(lì)方法，他用一個(gè)個(gè)寓言故事教會(huì)我們很多大道理，讓我們了解到何為激勵(lì)方法，針對(duì)各人所需要不同給予不一樣的激勵(lì)。激勵(lì)可以提高員工的士氣，用正確的方法激勵(lì)員工起到事半功倍的效果，使我們的團(tuán)隊(duì)有著最強(qiáng)的戰(zhàn)斗力。使我們能凝聚在一起為公司創(chuàng)造最大的利益。

經(jīng)過(guò)培訓(xùn)我知道自己有很多的不足之處，也了解公司對(duì)我們的重視，我會(huì)把所學(xué)的運(yùn)用到工作上去，為公司做出自己的貢獻(xiàn)。再次謝謝人力資源部和各位講師對(duì)我們培訓(xùn)付出的努力。

第二篇：

培訓(xùn)好員工，讓每個(gè)人都認(rèn)清工作目標(biāo)，知道該做什么，讓每個(gè)人都高效地工作，讓每個(gè)人都相互協(xié)作;讓大家都有繼續(xù)獲得培養(yǎng)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，讓大家都有為達(dá)成目標(biāo)與實(shí)現(xiàn)自我的動(dòng)力。作為主管能積極向上的帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)一起朝著公司制定的目標(biāo)努力奮斗，把各項(xiàng)工作做到最好是我們的職責(zé)。

管理人員要善于培養(yǎng)他人，包括自己，在培養(yǎng)下屬的同時(shí)也是在培養(yǎng)自己，管理人員要做到承上啟下的作用，不要整天做跟保姆一樣的工作。

偉策企業(yè)管理咨詢公司的韋老師講到了在管理工作中，事前控制的重要性，以“扁鵲論醫(yī)術(shù)”來(lái)舉例：

魏文王問(wèn)名醫(yī)扁鵲說(shuō)：“你們家兄弟三人，都精于醫(yī)術(shù)，到底哪一位最好呢?” 扁鵲答：“長(zhǎng)兄最好，中兄次之，我最差?！蔽耐踉賳?wèn)：“那么為什么你最出名呢?”扁鵲答：“長(zhǎng)兄治病，是治病于病情發(fā)作之前。由于一般人不知道他事先能鏟除病因，所以他的名氣無(wú)法傳出去;中兄治病，是治病于病情初起時(shí)。一般人以為他只能治輕微的小病，所以他的名氣只及本鄉(xiāng)里。而我是治病于病情嚴(yán)重之時(shí)。一般人都看到我在經(jīng)脈上穿針管放血、在皮膚上敷藥等大手術(shù)，所以以為我的醫(yī)術(shù)高明，名氣因此響遍全國(guó)?！?/p>

管理心得：事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制，可惜大多數(shù)的管理人員均未能體會(huì)到這一點(diǎn)，等到錯(cuò)誤的決策造成了重大的損失才尋求彌補(bǔ)。而往往是即使請(qǐng)來(lái)了名氣很大的“空降兵”，結(jié)果于事無(wú)補(bǔ)。所以日常工作中，重要不緊急的事情是我們最應(yīng)關(guān)注的;我們應(yīng)該把主要精力放在重要不緊急的事情上，盡量避免緊急重要的事情。正所謂日日行，不怕千萬(wàn)里，常常做，不怕千萬(wàn)事!尤其在財(cái)務(wù)上是非常適用的。

管理培訓(xùn)總結(jié)5篇

讓腦子的知識(shí)充沛，閱讀范文是很有必要的，高水平的范文，可以幫我們快速上手寫作，寫一篇好的范文有哪些要點(diǎn)？我們聽了一場(chǎng)關(guān)于“管理培訓(xùn)總結(jié)”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過(guò)閱讀本頁(yè)你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面！

管理培訓(xùn)總結(jié)【篇1】

我參加了省電信公司在深圳組織的高級(jí)管理培訓(xùn)班，在為期七天的培訓(xùn)過(guò)程中，我們接受到了以下幾方面課程的培訓(xùn)。就客戶服務(wù)與客戶滿意、績(jī)效管理與績(jī)效考核、經(jīng)理標(biāo)桿、成功人士的七個(gè)習(xí)慣及組織戰(zhàn)略分解與落實(shí)等五個(gè)方面進(jìn)行了有針對(duì)性的、高效率的培訓(xùn)。現(xiàn)將學(xué)習(xí)體會(huì)匯報(bào)如下：

一、管理理論知識(shí)方面

客戶服務(wù)與客戶滿意，客戶服務(wù)的重要性方面。在做客戶關(guān)系工作中要采用多種渠道方法聆聽客戶心聲，學(xué)會(huì)對(duì)客戶進(jìn)行關(guān)懷。要有從外至內(nèi)的業(yè)務(wù)眼光?？蛻舴?wù)與客戶滿意的實(shí)現(xiàn)，首先要對(duì)客戶需求進(jìn)行層次分析，在不同的時(shí)間關(guān)注重點(diǎn)不一樣，投入也不同。準(zhǔn)確判斷客戶服務(wù)的關(guān)鍵時(shí)刻，變籠統(tǒng)的服務(wù)質(zhì)量要求為具體的標(biāo)準(zhǔn)，確定業(yè)務(wù)營(yíng)銷受理一線人員是十分關(guān)鍵的。

關(guān)于績(jī)效管理與績(jī)準(zhǔn)備考核，績(jī)效管理的四個(gè)領(lǐng)域：即活動(dòng)領(lǐng)域、績(jī)效領(lǐng)域、職位領(lǐng)域和生活領(lǐng)域?？?jī)效管理是全方位的管理PDCA是績(jī)效目標(biāo)的設(shè)定、績(jī)效輔導(dǎo)、數(shù)據(jù)收集與績(jī)效評(píng)價(jià)和績(jī)效反饋、診斷與改進(jìn)?？?jī)效目標(biāo)的設(shè)定的重點(diǎn)一方面是目標(biāo)應(yīng)從上至下進(jìn)行層層分解即工作分解結(jié)構(gòu)（WBS），另一方面是員工從下至上進(jìn)行承諾即員工針對(duì)自己崗位的工作績(jī)效而進(jìn)行承諾（PBC）?？?jī)效輔導(dǎo)是一全過(guò)程的監(jiān)控過(guò)程，是一溝通與協(xié)助的過(guò)程，是其輔導(dǎo)員工達(dá)成目標(biāo)計(jì)劃，績(jī)效輔導(dǎo)是績(jī)效管理的真正核心。績(jī)效評(píng)價(jià)是企業(yè)價(jià)值評(píng)價(jià)體系的核心內(nèi)容之一。做好績(jī)效工作應(yīng)牢記八個(gè)字“監(jiān)控、落實(shí)、常抓、不懈”。

經(jīng)理標(biāo)桿：從經(jīng)理的角色、職責(zé)、素質(zhì)、及經(jīng)理的職業(yè)修行和品格等四個(gè)方面進(jìn)行了論述。一是，經(jīng)理的角色有業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)者、任務(wù)分配者、聯(lián)系者、監(jiān)管者、傳播者、執(zhí)行者、指導(dǎo)者、解決問(wèn)題者八個(gè)角色。二是，經(jīng)理的職責(zé)主要是帶領(lǐng)他人有效地完成工作，是管事理人。三是，經(jīng)理的素質(zhì)應(yīng)具備以下十項(xiàng)主要素質(zhì)：即演繹思維、歸納思維、服務(wù)精神、培養(yǎng)人才、監(jiān)控能力、主動(dòng)性、人際理解能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、合作精神和影響能力。四是，經(jīng)理人的職業(yè)修行和品格遵循老三篇：即全心全意為人民服務(wù)；毫不利己，專門利人；愚公移山的精神。

成功人士的自我修煉：一是主動(dòng)積極；二是以終為始；三是要事第一；四是雙贏思維；五是設(shè)身處地；六是整合差異；七是均衡發(fā)展、不斷更新。處處可以體會(huì)到品格是成功的基石的深刻道理。

組織戰(zhàn)略分解與落實(shí)：著重一是理解戰(zhàn)略設(shè)定目標(biāo)，首先要做到三個(gè)理解即是：理解組織戰(zhàn)略與上級(jí)目標(biāo)，就是要對(duì)公司的愿景、發(fā)展、中長(zhǎng)期目標(biāo)，對(duì)中短期實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵目標(biāo)，對(duì)近期業(yè)務(wù)重點(diǎn)和重大項(xiàng)目，對(duì)評(píng)價(jià)體系和關(guān)鍵業(yè)績(jī)指標(biāo)都有較深刻的理解。理解客戶狀況就是了解我們的目標(biāo)客戶是誰(shuí)，客戶結(jié)構(gòu)是什么，如何發(fā)掘客戶和引導(dǎo)客戶新的需求。理解業(yè)務(wù)規(guī)律就是業(yè)務(wù)所處的生態(tài)環(huán)境與行業(yè)價(jià)值鏈，業(yè)務(wù)架構(gòu)及業(yè)務(wù)模式，行業(yè)市場(chǎng)及應(yīng)用表現(xiàn)，需要的資源核心資源是什么，組織對(duì)本業(yè)務(wù)的發(fā)展設(shè)想和愿景。二是共同計(jì)劃即瞄準(zhǔn)目標(biāo)，尋找途徑，分解任務(wù)；配備資源，要事為先；與其共同制訂計(jì)劃，計(jì)劃是連通團(tuán)體的經(jīng)脈；是走向目標(biāo)的諾言；是交流溝通的工具；是實(shí)現(xiàn)成功的保證。三是員工承諾即是使其充分理解目標(biāo)與策略；共同制訂員工績(jī)效承諾；指導(dǎo)員工制定個(gè)人計(jì)劃。四是領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行即是全情投入，領(lǐng)導(dǎo)行動(dòng)；適時(shí)監(jiān)控，及時(shí)改進(jìn)；審視戰(zhàn)略和方向，保證關(guān)鍵目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。五是評(píng)估改進(jìn)即是檢查績(jī)效回顧并檢討執(zhí)行過(guò)程；員工績(jī)效評(píng)價(jià)、診斷與溝通。

二、思路創(chuàng)新意識(shí)方面

在客戶服務(wù)與客戶滿意，一是對(duì)立足于問(wèn)題的預(yù)防遠(yuǎn)比問(wèn)題的解決重要，要防火重于救火。要進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)持續(xù)的改進(jìn)和優(yōu)化的重要性。

績(jī)效管理與績(jī)效考核，一是企業(yè)改革成功的標(biāo)志是：對(duì)員工辛勤勞動(dòng)的承認(rèn)?？?jī)效管理是就任務(wù)目標(biāo)的設(shè)定與分解，員工對(duì)目標(biāo)的承諾而這一過(guò)程的管理是全監(jiān)控的管理過(guò)程，最終的目標(biāo)是激勵(lì)員工努力工作與企業(yè)共同達(dá)到成功。

經(jīng)理標(biāo)桿，對(duì)經(jīng)理的八種角色的深刻理解，同時(shí)對(duì)貝爾賓的團(tuán)隊(duì)中的八種不同角色的認(rèn)識(shí)。對(duì)經(jīng)理的職責(zé)中關(guān)于職權(quán)使用的認(rèn)識(shí)與領(lǐng)會(huì)。對(duì)經(jīng)理的素質(zhì)中關(guān)于影響能力的認(rèn)識(shí)突破。對(duì)職業(yè)品格中關(guān)于使命感的認(rèn)識(shí)。

成功人士的自我修煉，關(guān)于要事第一中的帕雷托原則，將有限的時(shí)間用在重要的事情上。關(guān)于整合差異，差異是客觀存在的，首先要正視；差異是創(chuàng)新的源泉，要珍視；整合差異和正確運(yùn)用差異能夠取得更大的效用。

組織戰(zhàn)略分解與落實(shí)，從對(duì)業(yè)務(wù)流程的運(yùn)作，對(duì)資源的平臺(tái)管理，對(duì)搭建高效的團(tuán)隊(duì)三個(gè)方面正確理解企業(yè)組織戰(zhàn)略目標(biāo)的設(shè)定，如何對(duì)組織目標(biāo)的設(shè)定的理解直接關(guān)系到對(duì)組織目標(biāo)任務(wù)的分解及落實(shí)，當(dāng)思維有所突破時(shí)，對(duì)事物的理解程度一定有提高。關(guān)于戰(zhàn)略分解指導(dǎo)員工制定個(gè)人計(jì)劃，一定要有到幫助員工實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新工作的“落地”意識(shí)。關(guān)于戰(zhàn)略落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行中切記態(tài)度比技巧更重要的原則。關(guān)于戰(zhàn)略落實(shí)中的評(píng)估改進(jìn)，管理是全過(guò)程的監(jiān)控過(guò)程，但對(duì)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的設(shè)定，對(duì)員工績(jī)效的設(shè)定，都應(yīng)時(shí)時(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià)與診斷。

三、可操作性方面

客戶服務(wù)與客戶滿意，用從外到內(nèi)的眼光來(lái)實(shí)現(xiàn)客戶滿意。必須聆聽客戶的聲音，并且根據(jù)客戶關(guān)注的重要程度加以改進(jìn)。

應(yīng)對(duì)客戶不滿的四步方法。只有可以衡量的才是可以管理的，將客戶服務(wù)也應(yīng)進(jìn)行量化管理，建立全流程的客戶管理體系。

績(jī)效管理與績(jī)效考核，有效的支撐企業(yè)戰(zhàn)略和業(yè)務(wù)目標(biāo)的績(jī)效目標(biāo)的設(shè)定與承諾就是工作分解結(jié)構(gòu)的設(shè)定和員工針對(duì)自己崗位的工作績(jī)效而進(jìn)行的承諾兩方面的融合?？?jī)效管理的原則與方法可采用PAW模型即：PDCA、ACEO、WBS+PBC。

經(jīng)理標(biāo)桿，通過(guò)學(xué)習(xí)加深理解從對(duì)企業(yè)獨(dú)立貢獻(xiàn)者轉(zhuǎn)變的重要性。對(duì)經(jīng)理及主管的職權(quán)真正含義的認(rèn)識(shí)的關(guān)鍵是起教練作用。

成功人士的自我修煉，關(guān)于均衡發(fā)展的四個(gè)層面首先是滿足生活的需要，其次是對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)，第三是學(xué)習(xí)能力的不斷提高，四是要有良好的人際關(guān)系。

組織戰(zhàn)略分解與落實(shí)，關(guān)于理解戰(zhàn)略方面可對(duì)業(yè)務(wù)采用“SWOT”的分析方法。對(duì)戰(zhàn)略分解共同計(jì)劃可采用“5W2H”的方法。對(duì)戰(zhàn)略落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行可采用“五導(dǎo)”方法即開導(dǎo)、指導(dǎo)、輔導(dǎo)、訓(xùn)導(dǎo)、教導(dǎo)。

四、個(gè)人發(fā)展及修養(yǎng)方面

努力做到心靈長(zhǎng)青，做到保持良好的心態(tài)，力求在學(xué)習(xí)工作方面得以均衡發(fā)展。

管理培訓(xùn)總結(jié)【篇2】

通過(guò)參加公共管理培訓(xùn)，使我對(duì)公共事務(wù)管理的內(nèi)涵有了更深刻的理解。能動(dòng)集中培訓(xùn)和自學(xué)，我主要有以下心得體會(huì)：

公共管理學(xué)，是運(yùn)用管理學(xué)、政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等多學(xué)科理論與方法專門研究公共組織，尤其是政府組織的管理活動(dòng)及其規(guī)律的學(xué)科群體系。在西方，它源于20世紀(jì)初形成的傳統(tǒng)公共行政學(xué)和60－70年代流行的新公共行政學(xué)，后于70年代末期開始因受到公共政策和工商管理兩個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)科取向的強(qiáng)烈影響而逐漸發(fā)展起來(lái)。如今它已經(jīng)成為融合了公共政策、公共事務(wù)管理等多個(gè)學(xué)科方向的大學(xué)科門類。

一、什么是公共管理學(xué)

公共管理學(xué)，簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是研究公共部門管理過(guò)程及其規(guī)律的科學(xué)，主要是研究公共部門如何高效率地為社會(huì)提供公共服務(wù)和公共產(chǎn)品的科學(xué)。既然公共部門既包括作為“純粹的”公共部門的政府組織，又包括作為“準(zhǔn)”公共部門的第三部門，因此，公共管理學(xué)不僅僅要研究政府組織的管理部門，而且也要研究作為第三部門的公益企業(yè)和事業(yè)組織、非政府公共機(jī)構(gòu)的管理問(wèn)題。政府組織的管理問(wèn)題與第三部門的管理問(wèn)題共同構(gòu)成公共管理學(xué)的研究范圍。

從上述關(guān)于公共管理學(xué)的研究范圍的觀點(diǎn)看，公共管理學(xué)與目前我國(guó)學(xué)界所公認(rèn)的行政管理學(xué)至少在研究范圍上存在著明顯的區(qū)別。早在20世紀(jì)30年代，英語(yǔ)中的pubijc administration一詞就被譯為“公共行政”，至80年代這一學(xué)科在我國(guó)恢復(fù)時(shí)，“公共行政”一詞廣泛地被“行政管理”所代替。在政府和學(xué)界的共同推動(dòng)下，行政管理學(xué)作為一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的學(xué)科被很快地發(fā)展起來(lái)。從那個(gè)時(shí)候起，我國(guó)的行政管理學(xué)就被定義為研究政府組織及其管理社會(huì)公共事務(wù)的規(guī)律的科學(xué)，這是人所共知的事實(shí)。也就是說(shuō)，從目前我國(guó)的實(shí)際狀況看，行政管理學(xué)的研究范圍僅僅是政府組織自身的管理以及政府組織對(duì)社會(huì)公共事務(wù)的管理。至于第三部門的管理問(wèn)題，即公益企業(yè)與事業(yè)組織的管理問(wèn)題、非政府公共機(jī)構(gòu)的管理問(wèn)題，則在行政管理學(xué)的視野之外。

二、公共事務(wù)的管理

公共管理學(xué)所關(guān)注的是公共部門如何高效率地利用現(xiàn)有公共資源為社會(huì)提供更多的公共服務(wù)和公共產(chǎn)品，它在研究“純粹的”公共部門即政府組織時(shí)，也是把政府組織當(dāng)成一個(gè)為社會(huì)提供公共服務(wù)和公共產(chǎn)品的機(jī)構(gòu)的，研究的重點(diǎn)是如何把政府機(jī)構(gòu)自身管理好，以便更有效地為社會(huì)提供公共服務(wù)和公共產(chǎn)品；在公共管理學(xué)看來(lái)，包括政府組織在內(nèi)的所有公共部門都是管理的客體，至于政府機(jī)構(gòu)作為管理社會(huì)公共事務(wù)的主體地位，公共管理學(xué)則關(guān)心不多，而這一點(diǎn)正是行政管理學(xué)所十分強(qiáng)調(diào)的。行政管理學(xué)把政府機(jī)構(gòu)既看成是管理的客體，又看成是管理的主體。

管理培訓(xùn)總結(jié)【篇3】

隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展和技術(shù)的進(jìn)步，信息安全越來(lái)越重要。作為企業(yè)和個(gè)人的重要資產(chǎn)，如何保護(hù)密碼已成為一個(gè)迫切的問(wèn)題。針對(duì)這一問(wèn)題，我參加了一次為期一周的管理密碼培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)中，我對(duì)密碼管理的重要性有了更為深入的認(rèn)識(shí)，并掌握了一些實(shí)用的技巧。以下是我對(duì)這次培訓(xùn)的總結(jié)和體會(huì)。

首先，我意識(shí)到密碼管理的重要性。在這個(gè)信息泛濫的時(shí)代，我們的生活和工作幾乎離不開各種帳號(hào)和密碼。我們的電話、電子郵件、社交媒體、銀行賬戶等等，都需要密碼來(lái)保護(hù)。如果我們使用的密碼過(guò)于簡(jiǎn)單或者重復(fù)使用同一個(gè)密碼，那么我們的個(gè)人信息就有被盜用的風(fēng)險(xiǎn)。而且一旦一個(gè)帳號(hào)的密碼被盜用，攻擊者可以嘗試使用這個(gè)密碼來(lái)登錄我們的其他帳號(hào)，進(jìn)一步危害我們的個(gè)人安全。因此，密碼管理不僅意味著保護(hù)我們的個(gè)人信息，還意味著保護(hù)我們的財(cái)產(chǎn)和聲譽(yù)。

其次，我學(xué)到了一些實(shí)用的密碼管理技巧。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了創(chuàng)建一個(gè)強(qiáng)密碼的方法。一個(gè)強(qiáng)密碼通常包括字母、數(shù)字和符號(hào)，并且足夠長(zhǎng)。我們還學(xué)習(xí)了使用密碼管理工具來(lái)幫助我們組織和保護(hù)密碼。這些工具可以加密我們的密碼數(shù)據(jù)庫(kù)，并且只需要我們記住一個(gè)主密碼就能夠訪問(wèn)所有的密碼。此外，我們還學(xué)習(xí)了一些身份驗(yàn)證技術(shù)，如雙因素認(rèn)證和生物識(shí)別，可以進(jìn)一步提高帳號(hào)的安全性。

此外，我們還參加了一些實(shí)踐操作，更加深入地了解密碼管理的具體流程。通過(guò)這些實(shí)踐，我們對(duì)密碼的安全性有了更直觀的認(rèn)知，并且能夠切實(shí)地應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)。我們通過(guò)創(chuàng)建、更改和刪除帳號(hào)，模擬了密碼管理的各個(gè)環(huán)節(jié)，并學(xué)會(huì)了如何應(yīng)對(duì)常見的密碼安全問(wèn)題和威脅。

通過(guò)這次培訓(xùn)，我不僅加深了對(duì)密碼管理的理解，還提高了我在日常生活和工作中的信息安全意識(shí)。我清楚地認(rèn)識(shí)到，密碼管理是一個(gè)長(zhǎng)期而持續(xù)的過(guò)程，需要我們不斷地學(xué)習(xí)和適應(yīng)新的安全技術(shù)和方法。因此，我決定將所學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到我的生活和工作中，并不斷改進(jìn)和更新我的密碼管理方法。

總之，這次管理密碼培訓(xùn)給我?guī)?lái)了很多收獲。我意識(shí)到密碼管理對(duì)于我們個(gè)人和企業(yè)的安全至關(guān)重要。通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)用的密碼管理技巧和參與實(shí)踐操作，我掌握了一些保護(hù)密碼的方法和工具。通過(guò)這次培訓(xùn)，我成為了一個(gè)更加注重信息安全的個(gè)人。我相信，只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們才能夠在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代保護(hù)我們的個(gè)人信息和財(cái)產(chǎn)安全。

管理培訓(xùn)總結(jié)【篇4】

一、今年HSE的工作現(xiàn)狀

老年管理中心隨著去年12月份老年專業(yè)化改革成為老年服務(wù)部以來(lái)，工作職責(zé)界面、范圍、標(biāo)準(zhǔn)都發(fā)生了很大的變化，中心履行雙重職能、雙重管理的工作機(jī)制，78名在職人員外輸?shù)?個(gè)老年服務(wù)部，辦公及活動(dòng)場(chǎng)所都相應(yīng)臨時(shí)劃轉(zhuǎn)給服務(wù)部管理使用。按照老年中心“五個(gè)統(tǒng)一”的要求，今后文體活動(dòng)要統(tǒng)一開展，管理服務(wù)要統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，保留在二級(jí)單位的工作職責(zé)也主要是信息統(tǒng)計(jì)、檔案管理、退休手續(xù)辦理等業(yè)務(wù)職能。我們今年的安全工作重點(diǎn)也由過(guò)去直接抓老年站辦公、活動(dòng)場(chǎng)所、舉辦文體活動(dòng)過(guò)程中老年人的人身安全等逐漸向配合各服務(wù)部抓好在職人員的安全教育和管理工作上轉(zhuǎn)移。

二、目前存在的問(wèn)題

1、新到崗員工安全意識(shí)、應(yīng)急處置能力有待提高。去年中心通過(guò)競(jìng)聘外輸?shù)椒?wù)部的員工過(guò)去多是從事保潔和餐飲服務(wù)的新手，經(jīng)過(guò)與原管理站的老同志簡(jiǎn)單交接后就上崗了，普遍缺乏安全培訓(xùn)和相關(guān)的健康和應(yīng)急處置能力。

2、交通安全存在隱患。中心輸出到服務(wù)部的員工具有雙重職能，除管理好服務(wù)部轄區(qū)內(nèi)的非在職群體外，還肩負(fù)著周邊公司非在職群體的二級(jí)單位職能（主要是白事和穩(wěn)定），對(duì)居住偏遠(yuǎn)的住戶難免需要?jiǎng)佑盟郊臆?，這勢(shì)必造成安全隱患。

3、中心與各服務(wù)部安全管理可能存在標(biāo)準(zhǔn)偏差需要協(xié)調(diào)的問(wèn)題?，F(xiàn)在各老年站的活動(dòng)場(chǎng)所和文體活動(dòng)都由服務(wù)部統(tǒng)一管理和組織，過(guò)去中心舉辦文體活動(dòng)都是按規(guī)定招用70歲以下老同志，且提前經(jīng)過(guò)查體確保身體健康，另外還需簽訂《個(gè)人安全承諾書》。但將來(lái)個(gè)別服務(wù)部可能基于活動(dòng)的需要招用部分部分超齡老同志參加，會(huì)造成安全風(fēng)險(xiǎn)。

三、下一步措施

1、中心主要領(lǐng)導(dǎo)作為安全生產(chǎn)第一責(zé)任人，對(duì)公司安全工作負(fù)主要責(zé)任，班子成員對(duì)分管業(yè)務(wù)和老年站的安全工作負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，每個(gè)站再由副站長(zhǎng)擔(dān)任專職安全員，一個(gè)季度至少對(duì)16個(gè)老年站進(jìn)行一次專項(xiàng)安全檢查、督導(dǎo)，每半年開展一次專業(yè)風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別和安全隱患大排查，研究本行業(yè)存在的問(wèn)題，并向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)；擇機(jī)聘請(qǐng)專業(yè)老師對(duì)新員工進(jìn)行有針對(duì)性的安全知識(shí)和應(yīng)急處置技能培訓(xùn)，通過(guò)考核上崗，優(yōu)勝劣汰；中心上下逐級(jí)與每名員工簽訂HSE責(zé)任書，明確責(zé)任、目標(biāo)，把安全意識(shí)植入每名員工的頭腦中，強(qiáng)化“有崗必有責(zé)，上崗必?fù)?dān)責(zé)”的意識(shí)，杜絕違反禁令、“低老壞”及“三違”行為。

2、做好職工私家車的安全督導(dǎo)工作，對(duì)有私家車的員工開展“文明交通、平安出行”活動(dòng)教育，努力提高交通安全意識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)和安全行車知識(shí)，明確駕駛出行的工作內(nèi)容和過(guò)程記錄，盡量減少道路交通事故發(fā)生，避免員工和財(cái)產(chǎn)損失。

3、積極與相關(guān)服務(wù)部進(jìn)行協(xié)調(diào)，及時(shí)掌握油建非在職群體的活動(dòng)狀況，幫助服務(wù)部做好油建超齡文藝積極分子的思想工作，確保不發(fā)生規(guī)定以外的人身安全事故。

四、建議

1、增加培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)。

2、對(duì)每個(gè)站部分員工給予交通補(bǔ)貼。

管理培訓(xùn)總結(jié)【篇5】

廚師培訓(xùn)是提高廚師技能和管理水平的有效途徑，對(duì)于提升餐廳的服務(wù)質(zhì)量和競(jìng)爭(zhēng)力至關(guān)重要。在進(jìn)行廚師培訓(xùn)管理時(shí)，需要綜合考慮培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)周期、培訓(xùn)效果等多方面因素，確保培訓(xùn)的順利進(jìn)行和效果顯著。

培訓(xùn)內(nèi)容是廚師培訓(xùn)管理的核心。在確定培訓(xùn)內(nèi)容時(shí)，需要根據(jù)廚師的實(shí)際工作需要和餐廳的經(jīng)營(yíng)特點(diǎn)來(lái)制定，包括基礎(chǔ)技能培訓(xùn)、創(chuàng)意菜肴研發(fā)、食材選購(gòu)與加工等方面。在培訓(xùn)過(guò)程中，要結(jié)合實(shí)際案例和操作指導(dǎo)，幫助廚師們更好地掌握和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

培訓(xùn)方式也是影響培訓(xùn)效果的關(guān)鍵因素。傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)和現(xiàn)代化的在線培訓(xùn)可以相互結(jié)合，靈活運(yùn)用。在課堂培訓(xùn)中，可以安排專業(yè)廚師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)和演示，讓學(xué)員們親身體驗(yàn)和實(shí)踐。而在線培訓(xùn)則可以隨時(shí)隨地進(jìn)行，便于廚師們根據(jù)自己的時(shí)間和實(shí)際情況進(jìn)行學(xué)習(xí)。

培訓(xùn)周期也需要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行合理安排。一般來(lái)說(shuō)，培訓(xùn)周期應(yīng)該在一個(gè)月到三個(gè)月之間，確保學(xué)員們有足夠的時(shí)間去消化和掌握所學(xué)知識(shí)。而培訓(xùn)之后的跟蹤和評(píng)估也是必不可少的一環(huán)，可以通過(guò)考試、實(shí)操等方式對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行評(píng)估和總結(jié)。

培訓(xùn)效果的評(píng)估和總結(jié)是廚師培訓(xùn)管理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過(guò)對(duì)學(xué)員工作表現(xiàn)和菜品口碑等方面進(jìn)行評(píng)估，可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并進(jìn)行調(diào)整，提高培訓(xùn)的實(shí)效性和可持續(xù)性。同時(shí)，將培訓(xùn)的收獲和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和分享，可以為今后的培訓(xùn)管理提供寶貴的借鑒和經(jīng)驗(yàn)。

廚師培訓(xùn)管理是一項(xiàng)復(fù)雜而又重要的工作，需要細(xì)心謹(jǐn)慎地對(duì)待。只有通過(guò)科學(xué)合理的培訓(xùn)管理，才能培養(yǎng)出技術(shù)過(guò)硬、素質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀廚師，提升餐廳的競(jìng)爭(zhēng)力和口碑，實(shí)現(xiàn)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)。希望以上總結(jié)能為廚師培訓(xùn)管理提供一些有益的啟示和借鑒，使培訓(xùn)工作更加順利高效。

管理培訓(xùn)總結(jié)4篇

以下內(nèi)容為小編整理的"管理培訓(xùn)總結(jié)"，寫起范文來(lái)就毫無(wú)頭緒嗎？處理文件時(shí)必須符合所在行業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)規(guī)範(fàn)，范文能夠激發(fā)人們的寫作激情和創(chuàng)作靈感。范文本質(zhì)上是帶有規(guī)範(fàn)性、示範(fàn)性的一種文體，熱烈歡迎您的到來(lái)希望這篇文章能夠?yàn)槟峁┬碌囊暯牵?/p>

管理培訓(xùn)總結(jié)【篇1】

制度是團(tuán)隊(duì)成員必須統(tǒng)一遵循的規(guī)矩，它能有效地保證團(tuán)隊(duì)思想一致性，確保團(tuán)隊(duì)工作的有序開展。

企業(yè)文化是一個(gè)企業(yè)層次的體現(xiàn)，管理者應(yīng)做到思想統(tǒng)一、主動(dòng)肯干?！八枷虢y(tǒng)一”是遇事不退縮的保證，是提升執(zhí)行力的有效保障！所以要想帶好一個(gè)團(tuán)隊(duì)，必須將公司目標(biāo)與部門目標(biāo)緊密結(jié)合，并落實(shí)到每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的頭上。所以作為管理者，我們要做到對(duì)問(wèn)題層層分析、集中精力一同前進(jìn)。

（二）注重團(tuán)隊(duì)成員潛力的激發(fā)

內(nèi)動(dòng)力是人的內(nèi)在潛能，他一旦被激發(fā)，會(huì)表現(xiàn)為積極樂觀、主動(dòng)思考、堅(jiān)持不懈。就團(tuán)隊(duì)而言，群體內(nèi)動(dòng)力的激發(fā)，可以讓其實(shí)現(xiàn)看似無(wú)法實(shí)現(xiàn)的企業(yè)目標(biāo)。

為此，我需要主義主管和客觀因素的作用。優(yōu)秀的人不受順境或逆境的影響，在環(huán)境中能做到主動(dòng)學(xué)習(xí)思考，解決困難，創(chuàng)造輝煌成；客觀因素其一定的促進(jìn)作用，雖然客觀因素不是決定性因素，但是很多隊(duì)員的轉(zhuǎn)型和進(jìn)步都得益于其促進(jìn)作用。同時(shí)也只有員工把公司當(dāng)成自己的第二個(gè)家，才會(huì)真正與其同呼吸共命運(yùn)，榮辱與共，充分發(fā)揮各自聰明才智實(shí)現(xiàn)共贏。

作為管理者，在激發(fā)團(tuán)隊(duì)潛能時(shí)要做到：尊重他人、做到己所不欲勿施于人；善于傾聽，從溝通中做到領(lǐng)導(dǎo)他人思想積極向上的目的；信任團(tuán)隊(duì)成員，敢于授權(quán)于有能力且愿對(duì)事情結(jié)果負(fù)責(zé)的隊(duì)員；樹立帶頭者，讓團(tuán)隊(duì)成員在標(biāo)桿的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)其成功的經(jīng)驗(yàn)。

（三）對(duì)管理者的要求

火車跑得快，全憑車頭帶”。一工作能否打開新的局面，這與領(lǐng)導(dǎo)班子強(qiáng)與不強(qiáng)有莫大聯(lián)系，這就對(duì)管理者提出了一些要求：

用自己的熱情去點(diǎn)燃團(tuán)隊(duì)成員的激情，做好火炬帶頭作用，點(diǎn)燃團(tuán)隊(duì)激昂的斗志；做到公平公正、做正確事、把事情做正確；做好團(tuán)隊(duì)的保護(hù)傘，勇于承擔(dān)，讓團(tuán)隊(duì)成員心無(wú)顧慮的完成任務(wù)；做到因材施教。

金融管理的目的是效率和效益的提升。管理的核心是人，管理的真諦是聚合各類資源，充分運(yùn)用管理的功能，以最優(yōu)的投入獲得最佳的回報(bào)，以實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)。這就要求我們凝聚在一起，以最優(yōu)的狀態(tài)面對(duì)我們將要迎接的每一份工作！

當(dāng)前正處于“發(fā)展機(jī)遇期”與“矛盾凸顯期”，這些變化也體現(xiàn)在未來(lái)發(fā)展過(guò)程中，因?yàn)檫@些困難，公司領(lǐng)導(dǎo)才審時(shí)度勢(shì)、高屋建瓴的組織開展了這次學(xué)習(xí)，讓我們開眼界、開思路，這對(duì)于我們基層管理人員來(lái)說(shuō)無(wú)疑會(huì)起到極大的教育作用。我深深地明白這既是期盼，也是命令，既是思想大解放的主旋律，也是戰(zhàn)士上前線的沖鋒號(hào)。

正因?yàn)閰^(qū)域之間改革創(chuàng)新的競(jìng)爭(zhēng)十分激烈，迫切要求我們公司每一條戰(zhàn)線上的工作者解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新，善于研究新問(wèn)題，解決新情況。在中國(guó)的崛起，公司的發(fā)展過(guò)程中我們管理人員必須具有奮發(fā)進(jìn)取的工作狀態(tài)和不怕失敗的勇氣。如果我們沒有吃苦耐勞、迎難而上的精神，開拓創(chuàng)新就無(wú)從談起，落伍掉隊(duì)就是必然的，那時(shí)我們?yōu)楣镜陌l(fā)展做不了任何貢獻(xiàn)，反而會(huì)成為其負(fù)擔(dān)。

我想說(shuō)的是，因?yàn)槲覑酃?，我愛我的工作，所以我?huì)不斷地戰(zhàn)勝自己。一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量！

管理培訓(xùn)總結(jié)【篇2】

一、財(cái)務(wù)管理是：

組織企業(yè)財(cái)務(wù)活動(dòng)，處理財(cái)務(wù)關(guān)系的一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)。

二、企業(yè)財(cái)務(wù)管理是：

依據(jù)經(jīng)濟(jì)法規(guī)，按照財(cái)務(wù)管理原則，組織企業(yè)財(cái)務(wù)活動(dòng)，處理財(cái)務(wù)關(guān)系的一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)。

三、企業(yè)財(cái)務(wù)活動(dòng)是：

以現(xiàn)金收支為主的企業(yè)資金收支活動(dòng)的總稱。

四、企業(yè)財(cái)務(wù)活動(dòng)的基本內(nèi)容：

1、企業(yè)籌資引起的財(cái)務(wù)活動(dòng)企業(yè)投資引起的財(cái)務(wù)活動(dòng)。

2、企業(yè)營(yíng)運(yùn)引起的財(cái)務(wù)活動(dòng)。

3、企業(yè)利潤(rùn)及其分配引起的財(cái)務(wù)活動(dòng)。

五、企業(yè)財(cái)務(wù)關(guān)系是：

企業(yè)在組織財(cái)務(wù)活動(dòng)過(guò)程中與有關(guān)各方面發(fā)生的經(jīng)濟(jì)關(guān)系。

六、企業(yè)財(cái)務(wù)關(guān)系的幾個(gè)方面：

1、上（與所有者、稅務(wù)機(jī)關(guān)的財(cái)務(wù)關(guān)系）。

2、下（與職工的財(cái)務(wù)關(guān)系）。

3、內(nèi)（與內(nèi)部各單位的財(cái)務(wù)關(guān)系）。

4、外（與債務(wù)人、債權(quán)人、被投資單位的財(cái)務(wù)關(guān)系）。

七、企業(yè)財(cái)務(wù)管理的特點(diǎn)：

1、綜合性（管理工作）。

2、廣泛性（與企業(yè)各方面聯(lián)系）。

3、及時(shí)性（迅速反映公司經(jīng)營(yíng)狀況）。

八、財(cái)務(wù)管理的目標(biāo)是：

企業(yè)財(cái)務(wù)活動(dòng)所希望實(shí)現(xiàn)的結(jié)果，評(píng)價(jià)企業(yè)財(cái)務(wù)活動(dòng)是否合理的基本標(biāo)準(zhǔn)。

九、財(cái)務(wù)管理目標(biāo)的基本特點(diǎn)：

相對(duì)穩(wěn)定性、多元性、層次性。

十、財(cái)務(wù)管理整體目標(biāo)有：

1、總產(chǎn)值最大化缺點(diǎn)：不講效益，不求質(zhì)量，不抓銷售，不重挖潛。

2、利潤(rùn)最大化優(yōu)點(diǎn)：提高效益，降低成本。；缺點(diǎn)：沒有考慮資金時(shí)間價(jià)值，沒有有效考慮風(fēng)險(xiǎn)，不顧長(zhǎng)遠(yuǎn)利益

3、股東財(cái)富最大化優(yōu)點(diǎn)：考慮風(fēng)險(xiǎn)，部分克服短期行為，較容易量化；缺點(diǎn)：只適用于上市公司，只強(qiáng)調(diào)股東利益，引入不可控因素。

4、公司價(jià)值最大化優(yōu)點(diǎn)：考慮資金時(shí)間價(jià)值，考慮風(fēng)險(xiǎn)與報(bào)酬的聯(lián)系，克服短期行為（我認(rèn)為的缺點(diǎn)：因?yàn)閿U(kuò)大了考慮的范圍而變得較難準(zhǔn)確計(jì)量）

十一、財(cái)務(wù)管理分部目標(biāo)有：

1、籌資管理目標(biāo)——在滿足生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)需求的情況下，不斷降低資金成本和財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)（滿足需求，降低成本與風(fēng)險(xiǎn)）

2、投資管理目標(biāo)——認(rèn)真進(jìn)行投資項(xiàng)目的可行性研究，力求提高投資報(bào)酬，降低投資風(fēng)險(xiǎn)（研究可行性，提高報(bào)酬降低風(fēng)險(xiǎn)）

3、營(yíng)運(yùn)資金管理目標(biāo)——合理使用資金，加速資金周轉(zhuǎn)，不斷提高資金的利用效果（加速周轉(zhuǎn)，提高利用率）

4、利潤(rùn)管理目標(biāo)——采取各種措施，努力提高企業(yè)利潤(rùn)水平，合理分配企業(yè)利潤(rùn)（提高利潤(rùn)，合理分配）

十二、財(cái)務(wù)管理的五大原則是：

系統(tǒng)原則、平衡原則、彈性原則、比例原則、優(yōu)化原則。

十三、財(cái)務(wù)管理的五大方法是：

財(cái)務(wù)預(yù)測(cè)方法、財(cái)務(wù)決策方法、財(cái)務(wù)計(jì)劃方法、財(cái)務(wù)控制方法、財(cái)務(wù)分析方法。

管理培訓(xùn)總結(jié)【篇3】

根據(jù)畢節(jié)市安監(jiān)局《關(guān)于學(xué)習(xí)貫徹國(guó)家安監(jiān)總局〈煤礦礦長(zhǎng)保護(hù)礦工生命安全七條規(guī)定〉的通知》（畢市安監(jiān)明電〔20xx〕4號(hào)），百里杜鵑安監(jiān)局于20xx年2月22日下午 2：30，組織煤礦法人、主要負(fù)責(zé)人以及五職礦長(zhǎng)于安監(jiān)局五樓會(huì)議室集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)，專題學(xué)習(xí)《煤礦礦長(zhǎng)保護(hù)礦工生命安全七條規(guī)定》、《煤礦安全生產(chǎn)禁令》以及“四個(gè)100%”。共計(jì)培訓(xùn)煤礦管理人員106人次，簽訂煤礦礦長(zhǎng)保護(hù)礦工生命安全承諾書20份，發(fā)放學(xué)習(xí)文件資料1000余份。現(xiàn)將培訓(xùn)情況總結(jié)如下：

一、嚴(yán)格培訓(xùn)紀(jì)律

本次培訓(xùn)要求百里杜鵑所有正常生產(chǎn)建設(shè)煤礦企業(yè)法人、主要負(fù)責(zé)人及五職礦長(zhǎng)必須參加，不得無(wú)故遲到缺席。將培訓(xùn)學(xué)習(xí)參加情況納入煤礦管理人員考核，對(duì)無(wú)故缺席遲到的煤礦管理人員按照相關(guān)考核管理辦法扣除相應(yīng)考核分?jǐn)?shù)并給予處罰。

二、明確責(zé)任目標(biāo)

煤炭行業(yè)屬于高危行業(yè)，煤層賦存條件復(fù)雜，事故風(fēng)險(xiǎn)較大，煤礦管理人員應(yīng)該將維護(hù)礦工生命安全作為第一職責(zé)。

一是要求煤礦認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高煤礦管理人員和從業(yè)人員的認(rèn)知能力，充分認(rèn)識(shí)煤礦安全生產(chǎn)工作的重要性，杜絕麻痹松懈，保持警醒；二是要求煤礦認(rèn)真抓好職工培訓(xùn)教育工作，牢固樹立“安全發(fā)展，持續(xù)發(fā)展”理念，提升煤礦安全管理能力和水平；三是要求煤礦健全管理機(jī)構(gòu)，配足配齊專業(yè)技術(shù)人員和特作人員，加強(qiáng)應(yīng)急救援建設(shè)，提高礦井災(zāi)害防治能力；四是要求煤礦制定具有針對(duì)性的方案和措施，扎實(shí)開展隱患排查治理工作，及時(shí)消除安全隱患，保護(hù)礦工生命安全。

三、強(qiáng)化貫徹落實(shí)

培訓(xùn)結(jié)束后，對(duì)煤礦企業(yè)管理人員進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)考試，并簽訂承諾書，承諾嚴(yán)格執(zhí)行《煤礦礦長(zhǎng)保護(hù)礦工生命安全七條規(guī)定》、《煤礦安全生產(chǎn)禁令》以及“四個(gè)100%”，堅(jiān)決維護(hù)礦工生命安全。

同時(shí)將貫徹落實(shí)《煤礦礦長(zhǎng)保護(hù)礦工生命安全七條規(guī)定》作為20xx年度監(jiān)管執(zhí)法重點(diǎn)。要求所有煤礦企業(yè)將《煤礦礦長(zhǎng)保護(hù)礦工生命安全七條規(guī)定》制成宣傳板，積極進(jìn)行宣傳，主動(dòng)接受群眾監(jiān)督。

管理培訓(xùn)總結(jié)【篇4】

通過(guò)近一段時(shí)間的20XX淄博市學(xué)校中層管理干部能力遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)專題研修，收幾位專家、教授的視頻講座，通過(guò)幾個(gè)學(xué)校的老師的切身經(jīng)歷的講座使我學(xué)到了更好的管理經(jīng)驗(yàn)和方法。就對(duì)本次中小學(xué)中層干部培訓(xùn)總結(jié)如下：

一、進(jìn)一步增強(qiáng)了對(duì)學(xué)校中層干部的認(rèn)識(shí)。

學(xué)校中層是承上啟下、承前啟后、承點(diǎn)啟面的中堅(jiān)和重要力量。中層干部的中字，說(shuō)明他在中間，既是領(lǐng)導(dǎo)，又是教師，兼有領(lǐng)導(dǎo)者和下屬的雙重身份。中層干部除了具有管理職責(zé)、崗位職責(zé)以外，還起到上傳下達(dá)的作用，如果不能發(fā)揮其應(yīng)有作用，則會(huì)對(duì)學(xué)校的管理和決策的貫徹帶來(lái)很大的阻礙。中層干部是學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)中的重要層次，是領(lǐng)導(dǎo)教師、學(xué)生按照學(xué)校的規(guī)劃和部署，創(chuàng)造性地開展日常工作的組織者和實(shí)施者，也是學(xué)校教育教學(xué)管理、實(shí)現(xiàn)社會(huì)價(jià)值、承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的推動(dòng)者和實(shí)踐者。

二、充分認(rèn)識(shí)到了要不斷加強(qiáng)素質(zhì)、能力的培養(yǎng)和鍛煉。

一是要不斷強(qiáng)化大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。要樹立教育第一位的意識(shí)，局部服從整體，個(gè)人服從團(tuán)體，不越位、不拆臺(tái)、及時(shí)補(bǔ)位，始終保持健康向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，增強(qiáng)勇于攻克難關(guān)的進(jìn)取意識(shí)，敢于負(fù)責(zé)、勇挑重?fù)?dān)，鍥而不舍地突擊學(xué)校教育持續(xù)健康發(fā)展。

二是要加強(qiáng)溝通、勇于協(xié)調(diào)。要學(xué)會(huì)溝通與協(xié)調(diào)，要善于與領(lǐng)導(dǎo)、其他中層、教師、家長(zhǎng)和社會(huì)各部門進(jìn)行溝通，要學(xué)會(huì)尊重別人，放下架子，不利于團(tuán)結(jié)的話不說(shuō)，不利于團(tuán)結(jié)的事不做。要當(dāng)好校長(zhǎng)的得力助手，積極主動(dòng)地開展工作。要經(jīng)常反思工作、學(xué)習(xí)和生活，把反思當(dāng)作一種文化，通過(guò)反思，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身存在的問(wèn)題。要擁有博愛的心，博大的胸襟，還要有一份坦蕩、一種氣概，與人相處要學(xué)會(huì)容納、包涵、寬容及忍讓，做到心理相容。

三是要敢于吃虧、吃苦、吃氣。三吃是一種高尚的自我犧牲精神、奉獻(xiàn)精神，是社會(huì)的主流風(fēng)氣。為人處世要心胸開闊，寬以待人。要多體諒他人，遇事多為他人照相，即使別人犯了錯(cuò)誤，或者冒犯了自己，也不要斤斤計(jì)較，以免因小失大，傷害了相互之間的感情。要樹立奉獻(xiàn)精神，樹立吃虧、吃苦、吃氣的思想，吃別人吃不了的虧，吃別人吃不了的苦，做別人做不了的事，忍別人忍不了的氣，嚴(yán)格要求自己。

四是要能承受曲折和打擊。命運(yùn)多曲折，人一生不可能事事順利，你要成就事業(yè)，就要在順境中保持清醒，在逆境中毫不氣餒，有過(guò)硬的的心理素質(zhì)，能屈能伸方為大丈夫。要抵得住誘惑，耐得住寂寞，禁得起失敗。在逆境中謀發(fā)展，在困難中不放棄，面對(duì)失敗能泰然處之，總結(jié)教訓(xùn)后重頭再來(lái)，堅(jiān)信沒有比腳更長(zhǎng)的路，沒有比人更高的山。

總之，這次培訓(xùn)讓我受益匪淺，既增長(zhǎng)知識(shí)，又拓展了工作視野，還學(xué)會(huì)了諸多工作方法，明確了今后的工作重心和工作思路。我將充分運(yùn)用所學(xué)指導(dǎo)今后的工作，不斷加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)技能的學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，努力工作，開拓創(chuàng)新，務(wù)求實(shí)效，盡心盡力做好本職工作，為學(xué)校的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，相信努力就有收獲。