快樂到家觀后感

快樂到家觀后感。

時光荏苒，作文陪伴了我們很多年，寫作文可以培養(yǎng)我們的一些邏輯思維，好的作文蘊含著酸甜苦辣等情感，作文大致層面上要怎樣寫、如何寫？你也許需要"快樂到家觀后感"這樣的內(nèi)容，希望對大家有所幫助。

快樂到家觀后感【篇1】

今天我看了一部電影，電影的名字叫做《快樂到家》，這是一部關(guān)于小狗的電影，下面是我的觀后感，看看吧！

一座繁華的城市出現(xiàn)在我眼前，我才開始想，這是什么國家？一個叫坡姐的人，說了一句泰語的“你好”，哦！原來是泰國。

阿寶修女開著一輛破爛的三輪電動車，他弟弟薩德都坐在車上。我認為他們是好人。當(dāng)他們來到市場時，他們把偷來的兔子和貓買給壞商人。他們是小偷。

一條小狗（樂樂）在大街上到處游蕩。而別的狗都被各自的主人抱著，照顧著。誰又能想到它以后價值五百萬。

威廉是個馴狗師。他熱愛動物，有一種富有同情心的性格。他的哥哥哈利是一個狗美容師。他是個找錢的人，沒有底線。后來逐漸明白了狗狗對人類的非凡意義。威廉在一次敏捷犬大賽上說：

“對待寵物，別把自己當(dāng)人?！痹谝蛔髣e墅里，一位乖乖大小姐要自己選一條狗狗去參賽。巴松一直想得到乖乖的財產(chǎn)。

樂樂被一家寵物店收養(yǎng)。最后，她得到了一個好女孩的照顧，把他帶回家了?？墒菢窐樊吘故且粭l流浪狗，很頑皮，管家讓威廉來馴養(yǎng)樂樂，威廉開始不同意，結(jié)果被他的弟弟說服。樂樂開始不聽指揮，后來威廉想起了他以前的狗（瑪斯），不由自主地吹起了哨子，吹起瑪斯聽指揮的頻率，樂樂也聽這個頻率，最后樂樂被威廉訓(xùn)練成一條機靈的狗！

坡姐和薩嘟嘟看到了樂樂的報道。在一次聚會上，他潛入別墅偷走樂樂樂。為了開心，巴松命令全城尋找狗。威廉和哈里在找狗，但沒有線索。

威廉用不同頻率的聲音讓許多狗在一起玩得開心。他們打算把樂樂賣了，卻不知樂樂的臉上的白色是涂的，下雨，樂樂的臉就褪色成黑色，沒有賣出樂樂。在逃跑過程中，她被巴松的手下拍了下來。阿寶大姐看到韓庚嚇了一跳，樂樂跑了。他們把樂樂抓回來，樂樂又跑了。最后，她落入了壞人的手中。

威廉通過狗找到了樂樂。樂樂讓巴松的手下給抓走了!

大家歷盡重重困難，終于把樂樂救了出來！

動物是人類最忠實的朋友。我們應(yīng)該愛護身邊的流浪動物！

快樂到家觀后感【篇2】

寒假的時候，我和姑姑一起看了一部名叫《快樂到家》的電影，讓我明白了許多道理?！犊鞓返郊摇肥侵袊谝徊繍壅吲c寵物喜劇賀歲大片，有淚有笑，非常溫馨。

據(jù)悉影片中的主角“樂樂”是一條狗，在坎坷的“狗生”里，遇到兩位古靈精怪的馴狗專家，兩個隨時掉鏈子的忍者神偷，還有一位眾人追捧卻獨愛樂樂的富家千金，精彩紛呈的眾人尋狗之旅，牽起了5個人的人生故事，就此一部讓人笑著哭、哭著笑的人狗喜劇大片就此誕生。雖然這是一部喜劇，但是不時讓人有些感人。這部電影用搞笑的方法寫下一種人是真正的愛狗者，而另一種人只是把狗當(dāng)作賺錢的工具。

讓人深思：到底我們是要怎樣對待自己的寵物，是當(dāng)做玩樂的工具，還是當(dāng)成自己的好朋友﹑好伙伴。有一句話叫做：

“你是寵物生命中唯一的人，而寵物僅僅是你那么多朋友中的一個。在生活中，有很多人把狗當(dāng)做工具。在一個狗場的門后有三條藏獒，這三條藏獒的主人是這家狗場的老板，老板由于債務(wù)問題，躲了起來，而他卻沒帶走這三條狗，于是，這三條狗就在鐵門后看著遠方，期待著自己主人的身影，可是，它們等了又等卻再也沒見到主人，有兩條藏獒，因為不吃路人給的食物，已經(jīng)被餓死了。

只有一條狗勉強吃一點路人給的食物，但眼睛卻始終看著遠方……這些路人都十分惋惜的說：“這狗多好，但卻沒攤上個好主人……”再想想這個主人，可真是可惡，竟然在這么寒冷的冬天，把這些狗遺棄在狗場里。養(yǎng)寵物的時候，一定要把寵物當(dāng)成家人，想拋棄就不能拋棄。

快樂到家觀后感【篇3】

電影，大家都喜歡看，我也不例外，1月15號，也就是等成績的`第一天，我和曾譯萱，就跑出去玩了。

《快樂到家》那天也正好是首映，反正我們兩都挺喜歡狗狗的，所以就決定看這部電影。

我看完這部電影，感觸非常的大。

狗狗的一生只有我們，而，我們的一生，有很多朋友，它需要我們的陪伴。知道狗狗為什么會在主人不在的時候亂咬東西嗎？因為，那些東西上有主人的味道，這樣會讓它有安全感。我們愛給狗狗打扮，穿一些胡里花哨的衣服，帽子，還有鞋和頭飾，其實，它們一點兒都不喜歡穿，但是，它看到她的主人露出滿意的笑容，它也無怨無悔。

我們有我們的生活，而它只有它的主人。我們根本想象不到它是經(jīng)過多長時間的孤單才能換來我們開門時候瞬間的笑臉，那時，它以滿足。狗狗喜歡撲人，對我們而言，這只是它們的習(xí)慣，可它們認為，每次。這都是一個儀式。我們吃飯的時候，它們總向喜歡向我們要吃的，這并不是它們饞，是因為，而是想跟我們吃一樣的東西，做一樣的事，想讓它們短短的記憶力全部都是我們。

電影里有一個人說了一句話，我覺得說的及其的好。他說：“跟狗狗相處的最好辦法，就是別把自己當(dāng)人。”

快樂到家觀后感【篇4】

寒假的時候，我和姑姑一起看了一部名叫《快樂到家》的電影，讓我明白了許多道理。《快樂到家》是中國第一部愛者與寵物喜劇賀歲大片，有淚有笑，非常溫馨。

據(jù)悉影片中的主角“樂樂”是一條狗，在坎坷的“狗生”里，遇到兩位古靈精怪的馴狗專家，兩個隨時掉鏈子的忍者神偷，還有一位眾人追捧卻獨愛樂樂的富家千金，精彩紛呈的眾人尋狗之旅，牽起了5個人的人生故事，就此一部讓人笑著哭、哭著笑的人狗喜劇大片就此誕生。雖然這是一部喜劇片，但是卻不時的讓人有一些感動。這部電影用搞笑的方法，寫出了一種人是真正的愛狗，而另一種人只是把狗當(dāng)成賺錢的工具。讓人深思：到底我們是要怎樣對待自己的寵物，是當(dāng)做玩樂的工具，還是當(dāng)成自己的好朋友﹑好伙伴。有一句話叫做：“你是寵物生命中唯一的人，而寵物僅僅是你那么多朋友中的一個。在生活中，也確實有不少這種拿狗當(dāng)做工具的人。在一個狗場的門后有三條藏獒，這三條藏獒的主人是這家狗場的老板，老板由于債務(wù)問題，躲了起來，而他卻沒帶走這三條狗，于是，這三條狗就在鐵門后看著遠方，期待著自己主人的身影，可是，它們等了又等卻再也沒見到主人，有兩條藏獒，因為不吃路人給的食物，已經(jīng)被餓死了。

只有一條狗勉強吃一點路人給的食物，但眼睛卻始終看著遠方……這些路人都十分惋惜的說：“這狗多好，但卻沒攤上個好主人……”再想想這個主人，可真是可惡，竟然在這么寒冷的冬天，把這些狗遺棄在狗場里。我們養(yǎng)寵物時，一定要把寵物當(dāng)成自己的家人一樣對待，而不可以想丟棄就丟棄。

快樂到家觀后感【篇5】

《快樂到家》是快樂大本營的幾位主持人一起拍的一部電影，作為一個從小看大本營到大的學(xué)生，我很期待快樂家族的表現(xiàn)，對快樂家族的狗狗的主題電影是充滿期待的。

上午剛考完試，我就去看了快樂到家，其中維嘉反串人妖，杜海濤太胖被門夾，何炅傷心樂樂安慰，娜式四川英語和吳昕大小姐的前后轉(zhuǎn)變都充滿亮點，也是最吸引我的。

另外杜文澤的夸張表演，倪大紅的不茍言笑，韓庚的斗雞眼，阿sa的算命瞎扯，陳思成的演技都是加分點。讓我影響最深的就是樂樂的表現(xiàn)，太好了。身上的灰，眼神中的變化，通人性等無不表現(xiàn)出制作人的細心以及樂樂的資質(zhì)與努力，何炅的那一段話充分說明了別把自己當(dāng)人看的重要，以及要保護動物，善待動物的宗旨。最起碼在我們眼中，秒殺一切，直排第一！

永遠支持《快樂到家》，支持《快樂大本營》！

快樂到家觀后感【篇6】

《快樂到家》這部熱播劇的上映，可謂是風(fēng)生水起，應(yīng)該大部分的朋友們，都已經(jīng)先睹為快了吧!我作為一個不看電視不看芒果臺不看快樂大本營快樂家族幾個人名字叫不全的人……也對《快樂到家》抱有挺高期望的。于是我抱著說不定會比泰囧更有趣的心態(tài)去觀摩了，沒有失望，總體來說還是很好看的。觀影廳內(nèi)笑聲不斷。

不過我也有一些疑問：現(xiàn)在喜劇是不是都要到泰國拍嗎?作為主角!小樂樂非常萌!非常的可愛，相信每一個愛狗的人都會喜歡這個聰明的小樂樂的!作為主角，吳昕的公主氣質(zhì)讓很多女孩萌生了公主夢!整片演得最好就杜汶澤了，他是喜劇片的保障，對于他的演技不多說。何炅的演技還是那么好!何老師一直沒有令人失望!情節(jié)也不錯!有驚險的場面，溫馨的場面，有歡樂的場面!韓庚、阿sa等幾位客串演員的表演也很出彩。

《快樂到家》拍攝的十分的成功，為我們展述了一個十分的友愛的故事，教會我們要和狗狗和諧相處，我覺得很有愛，很歡樂，很溫馨!

快樂到家觀后感【篇7】

《快樂大本營之快樂到家》觀后感

《快樂大本營之快樂到家》首映第一天我就跑去看的，怎么說呢，看完后感覺還不錯，倪大紅杜汶澤演技超好，樂樂很棒，快樂家族真的也不錯，可是在我心里想給快樂家族排個名，這些純屬給人意見。

第一名，謝娜，在這部電影里面，娜娜是演的的，在看百變大咖秀中娜娜真的是扮什么像什么。

第二名：海濤，我喜歡。我拍了一些電影。性能很好，甚至比主機還要好。

第三名：嘉嘉，那身打扮加分不少，整體感覺很強，尤其騙何炅那部分更精彩。

第四名：何炅，不是你表現(xiàn)不好。也許我對你的期望太高了。我真的很失望。表演和你的主持能力之間有差距。

第五：吳昕，我覺得你的高貴氣質(zhì)還不夠。

好了，我就說這么多了，快樂家族的粉絲別怪我，我說的實話，我也是快樂家族的粉絲，我是真心希望他們再接再厲，我還會一如既往的支持你們。

快樂到家觀后感【篇8】

寒假里，我與幾個同學(xué)去電影院觀看了由幾位明星和一只狗狗主演的喜劇電影——《快樂到家》。

這部影片主要講的是富家千金乖乖拜托訓(xùn)犬大師“何博士”和美容師“韋加斯”將自己的狗狗樂樂訓(xùn)練出來參加比賽。在這過程中，兩個財迷，不顧一切去偷狗。一天，那兩個人去賣狗，樂樂走丟了。富家千金找到兩個訓(xùn)狗師和那兩個偷狗的人，拜托他們找到樂樂，用天價來交換。結(jié)果樂樂被一直追求富家千金的那個男人找到了。那男的要求富家千金以身相許，就把樂樂交回。千金不同意，于是那男的把樂樂扔進了洗衣機。樂樂虛脫了，可還有氣息。廠里發(fā)生了火災(zāi)，訓(xùn)狗師和千金都被困在了里面。訓(xùn)狗師用與樂樂溝通的哨子呼喚樂樂，樂樂精神煥發(fā)，不顧身旁的一片火海，去找他們，最后他們得救了。

整部影片，透露出狗狗“樂樂”的忠誠與善良?？吹綐窐返纳屏?，我想：在這世上的生物誰都有心。但是強盜，小偷，貪官的心是黑的；破壞生物鏈的生物的心是黑的；老師，爸爸，媽媽的心都是閃的；只有為人類做貢獻，沒有私心的生物心都是閃的！樂樂不顧及自己的生命，盡力保護自己所愛的人，這不是生物當(dāng)中可貴的善良與忠誠么？

在善良與忠誠的樂樂的“帶領(lǐng)”下，富家千金不再鐵石心腸，訓(xùn)狗師走出了以前失去“家人”的痛苦之中，訓(xùn)狗師的弟弟不再那么貪財，兩個財迷做事不再偷偷摸摸更加正經(jīng)！

善良，會讓一切的一切改變！善良，讓生活充滿愛！善良，讓人間更美好！

快樂到家觀后感【篇9】

《快樂到家》這部熱播劇的上映，可謂是風(fēng)生水起，應(yīng)該大部分的朋友們，都已經(jīng)先睹為快了吧！我作為一個不看電視不看芒果臺不看快樂大本營快樂家族幾個人名字叫不全的人……也對《快樂到家》抱有挺高期望的。于是我抱著說不定會比泰囧更有趣的心態(tài)去觀摩了，沒有失望，總體來說還是很好看的。 觀影廳內(nèi)笑聲不斷。

又是寒假好快的又要結(jié)束了！多么的美好，我多么希望在重來一次，我在這次寒假中看了三部電影我印象最深的是這一部《快樂到家》這里面的主角是快樂家族和一只小狗狗，它是一只機靈可愛的小狗狗，它有和別的狗狗不同之處，它會表演雜技，下面我先來講一下這個故事的內(nèi)容吧！

樂樂一開始是一只流浪狗，后來被吳昕抱走在找了兩個教練狗的人，過了不長的時間樂樂的習(xí)慣越來越好，后來樂樂不見了后來用錢來讓那些人吧樂樂還回來，后來發(fā)生了一系列的故事，后來何炅和吳昕困在了火場中還是樂樂吧他們救了出來。

《快樂到家》拍攝的十分的成功，為我們展述了一個十分的友愛的故事，教會我們要和狗狗和諧相處，我覺得很有愛，很歡樂，很溫馨！

我從這個電影當(dāng)中知道了樂樂是知恩圖報的那種狗我們也要學(xué)會知恩圖報，我覺得這個編導(dǎo)寫的很好讓看過的人以前不會知恩圖報，看了這部電影怎么也會學(xué)會知恩圖報所以你們不會知恩圖報的人快去看看這部電影吧！

快樂到家觀后感【篇10】

影《快樂到家》觀后感

呼，終于放假了，緊張的學(xué)***個學(xué)期，現(xiàn)在終于可以放松一下了，這不，媽媽今天就帶我來到電影院，看了最近很紅的愛狗狗喜樂電影——《快樂到家》

這部電影主要講述了一個故事：藤田小姐想利用全球著名的狗選美大賽成名。在許多狗的選擇環(huán)節(jié)中，她終于找到了心愛的狗樂樂。樂樂是只流浪狗，很沒有教養(yǎng)，于是，乖乖就請來了知名訓(xùn)犬大師“威廉”和美容師“哈利”來調(diào)教樂樂，沒想到，卻不料遭到坡姐和薩嘟嘟的覬覦。

于是，就上演了一出忍者神偷的荒誕喜劇。

聽了我的介紹，你一定會覺得這是一部毫無意義的娛樂喜劇。那你錯了。在這個故事里，有很多關(guān)于狗的故事，每次都讓我哭。

其中，最讓我感動的是那次威廉說的那句話：“一只狗的生命只有十幾年，而它的主人就是它的全部，一只狗的生命是多么珍貴的，你們知道么？你們從來沒有真正愛過樂樂！”

是啊，一只狗對我們來說，也許真的算不了什么，但我們對它來說，卻是生命的全部，因此，我們一定要愛護狗狗，愛護那些沒有了關(guān)愛的小動物。

快樂到家觀后感【篇11】

《快樂到家》是快樂大本營的幾位主持人一起拍的一部電影，作為一個從小看大本營到大的學(xué)生，我很期待快樂家族的表現(xiàn)，對快樂家族的狗狗的主題電影是充滿期待的。

早上一考試完，我就去看《快樂的家》。其中，維嘉扮演的是人妖的角色，杜海濤太胖被門抓住，何姬傷心又高興地安慰，娜式的四川英語和吳昕小姐的變化充滿了亮點，這也最吸引我。

此外，杜文澤夸張的表演、倪大紅虛偽的笑容、韓庚斗雞的演神、阿sa算命的胡說八道、陳思成的演技都是加分。讓我影響最深的就是樂樂的表現(xiàn)，太好了。身上的灰色，眼神的變化，人與人之間的聯(lián)系，都顯示了制作人的細心，也顯示樂樂樂的資質(zhì)和努力。他的話充分說明了不把自己當(dāng)人的重要性，以及保護和善待動物的目的。

最起碼在我們眼中，秒殺一切，直排第一！

永遠支持《快樂到家》，支持《快樂大本營》！

快樂到家觀后感【篇12】

《快樂大本營之快樂到家》首映第一天我就跑去看的，怎么說呢，看完后感覺還不錯，倪大紅杜汶澤演技超好，樂樂很棒，快樂家族真的也不錯，可是在我心里想給快樂家族排個名，這些純屬給人意見。

第一名，謝娜，在這部電影里面，娜娜是演的最好的，在看百變大咖秀中娜娜真的是扮什么像什么。

第二名：海濤，我喜歡，拍過一些電影，這次的表演還是不錯的，甚至比主持的還好。

第三名：嘉嘉，那個裝扮增分不少，總體感覺很厲害，尤其騙何炅那段更是精彩。

第四名：何炅，不是說你演的不好，或許是我對你期望太高，真的有點失望，演技和你的主持能力有些差距。

第五名：吳昕，我覺得你身上的貴族氣質(zhì)還不夠。

好了，我就說這么多了，快樂家族的粉絲別怪我，我說的實話，我也是快樂家族的粉絲，我是真心希望他們再接再厲，我還會一如既往的支持你們。

編輯推薦

快樂王子的觀后感系列

優(yōu)秀的電影，它的情節(jié)可以在我們內(nèi)心深處形成感情的共鳴，大家都被精彩的電影作品所深深折服。?而觀后感則是記錄看到的新鮮感和看到的感動，寫觀后感要主次分明，講究以小見大，我們該如何去寫作品名的觀后感呢？下面是小編精心收集整理，為你帶來的“快樂王子的觀后感”，為了避免丟失網(wǎng)站地址建議您將本頁收藏起來！

快樂王子的觀后感(篇1)

在一座城市廣場中，央，聳立著一做古代的王子雕像，人們稱他為快樂王子。

快樂王子在那里俯視著整個城市，這一年。冬天來了。燕子們也已經(jīng)成群結(jié)隊的飛到了溫暖的的地方去了。有一只掉對的燕子停在快樂王子的腳下，準(zhǔn)備休息一會。忽然，燕子覺得一滴一滴的水落到他身上，燕子抬起頭來，發(fā)現(xiàn)，水滴是從快樂王子的眼睛里流出來的。燕子問快樂王子：“你還有煩惱嗎?”快樂王子回答道：“因為我看到很多窮人，在受苦，所以我才難過呀!”快樂王子請求燕子把他寶劍丙上的那枚名貴的紅寶石取下來，送給一位貧窮的女裁縫。燕子起初不答應(yīng)，然而經(jīng)不住王子一再懇求，只好用嘴巴啄下那顆紅寶石，給了女裁縫。第二天，快樂王子在讓燕子停一下，快樂王子說道：“小燕子請你把我的右眼取下來，給一位學(xué)生他凍得連一個字都不能寫?！毙⊙嘧拥筒贿^王子苦苦，只好用嘴巴啄下那顆寶石。第三天，王子又讓小燕子停一下，說：“小燕子你把我的左眼取下來送給內(nèi)個賣火柴的小女孩，她已經(jīng)餓了一天了。”小燕子開始心疼起來說：“王子如果我把你的左眼取下來你就成瞎子了。”可是小燕子經(jīng)不住王子一在懇求，就只好用嘴巴啄下那顆寶石。

秋天過去了，冬天來了，王子身上的所有寶石都沒有了。王子被凍死了，小燕子也躺在王子的腳跟前凍死了。

快樂王子的觀后感(篇2)

在廣場中心處，有一尊雕塑，他是一個王子的雕塑。天非常冷，從雕塑的后邊飛來了一只小燕子，小燕子受傷了，只能留下來療傷。傷好了，雕塑王子看見了一個賣火柴的小女孩，雕塑王子看她很可憐，就讓小燕子把寶劍上面的寶石，取給了賣火柴的小女孩，賣火柴的小女孩非常感謝他。

第二天晚上，天非常冷，雕塑王子這次看見一個家庭里面有小男孩，很餓很餓，可是媽媽有沒有錢去買飯。雕塑王子看見后，又讓小燕子把自己那對藍藍的大眼睛寶石挖去，給那個媽媽。媽媽高興的說：我會報答你們的。

雕塑王子失去了雙眼后，他把自己身上閃閃發(fā)光的金鱗片，一片一片的送給窮苦人。此時，他從一個雕塑王子變成了一堆廢鐵。

第三天早晨，有人看見了一堆廢鐵，并把他扔進了垃圾桶，誰也不會想到那是原來的雕塑王子。

想到以前的雕塑王子，他為了別人而犧牲了自己。他讓我們知道了，每個人都應(yīng)該擁有善良的心靈。

快樂王子的觀后感(篇3)

我看了一本童話故事書：《快樂王子》這本書令我百看不厭，看了一遍又一遍。

快樂王子的雕像立在市中心。身上有許多的純金片和寶石。人們每天都在贊美他：瞧！這個小伙子帥氣極了！冬天來了，一只燕子正要飛去南方，快樂王子讓燕子幫他做一些好事，把自己身上的寶石、金片送給窮人。自己卻變得像一些廢鐵，燕子在寒冷的冬天被凍死了?？鞓吠踝右惨蚱婆f而被拆除了。

看了這篇故事，我的心里不禁酸了起來，更讓我想到自己的敗類事情：有一天，老師說：明天上藝術(shù)課，請同學(xué)們帶紙來。這可是我最愛的課呀，我一定要好好準(zhǔn)備準(zhǔn)備！我自言自語道?；氐郊?，我買了紙，準(zhǔn)備明天的到來。似乎一轉(zhuǎn)眼，一天就過去了。我?guī)еL畫紙背著書包向?qū)W校出發(fā)了。老師走進教室的時候叫我們拿出繪畫紙，我拿了出來。有位同學(xué)忘記帶了，叫我給她一張，可是，我卻說：誰叫你不帶的，自己想辦法，還浪費我一張紙呢。在藝術(shù)課上，我畫著我的畫，那位同學(xué)因為沒有借到紙，在自己的位置上發(fā)呆，浪費了40分鐘，還被老師罵?；叵肫鹉俏煌瑢W(xué)失望的眼神，我突然感覺自己自私極了。

雷鋒叔叔，是我們黨和人民中最杰出的一員，他把服務(wù)人民當(dāng)做人生最大的快樂！想到這，我更慚愧！

俗話說：助人乃快樂之本，助人為樂的是也許不為人知，但是有一顆仁愛的心才是最寶貴的。今天才真正感悟到：我平常所謂的快樂與快樂王子的快樂有著本質(zhì)的區(qū)別。

快樂是在付出中得到的，你付出的越多，你得的快樂越多，讓我們每個人都快樂的生活！

快樂王子的觀后感(篇4)

有關(guān)《快樂的王子》讀后感作文

讀《快樂的王子》有感

在廣場中心處，有一尊雕塑，他是一個王子的雕塑。天非常冷，從雕塑的后邊飛來了一只小燕子，小燕子受傷了，只能留下來療傷。傷好了，雕塑王子看見了一個賣火柴的小女孩，雕塑王子看她很可憐，就讓小燕子把寶劍上面的寶石，取給了賣火柴的小女孩，賣火柴的小女孩非常感謝他。

第二天晚上，天非常冷，雕塑王子這次看見一個家庭里面有小男孩，很餓很餓，可是媽媽有沒有錢去買飯。雕塑王子看見后，又讓小燕子把自己那對藍藍的大眼睛寶石挖去，給那個媽媽。媽媽高興的說：“我會報答你們的。‘’

雕塑王子失去了雙眼后，他把自己身上閃閃發(fā)光的金鱗片，一片一片的送給窮苦人。此時，他從一個雕塑王子變成了一堆廢鐵。

第三天早晨，有人看見了一堆廢鐵，并把他扔進了垃圾桶，誰也不會想到那是原來的雕塑王子。想到以前的雕塑王子，他為了別人而犧牲了自己。他讓我們知道了，每個人都應(yīng)該擁有善良的心靈。

《善良的稻草人》讀后感

今天我和兒子讀了葉圣陶寫的童話《稻草人》，《稻草人》這則童話我小的時候聽過，記憶保留在了稻草人是用稻草扎成的一個草人。插在莊稼地里，用來驅(qū)趕叼稻子的麻雀。他雖然不能動，也不能說話，但是心腸很好，一心想幫助那些受苦受難的人。

如今讀完全文，我的心中卻滿是沉悶和壓抑，那個稻草人的形象一直都揮之不去，那些可憐的人也一直在我心頭縈繞。

文章講了稻草人看到的幾個片斷，一則是年邁的老婦人辛苦耕作的麥穗被害蟲啃個精光，稻草人想告訴主人但卻無能為力；二則是一名漁婦帶著一個大約三四歲的孩子捕魚，孩子生病了，咳得厲害，但她卻沒有時間照顧他，稻草人真想自己去做柴火，給孩子煮茶喝；三則是另一位婦女更傷心。因為孩子死了，丈夫賭錢把家全敗光了，就連她也要被丈夫賣掉。心里別提多難過了。來到這河岸要投河自盡。稻草人想阻止她尋死。但是它辦不到。它恨自己，認為見死不救是自己這一生最大的罪孽！

稻草人的心地非常善良，和人差不多。它非常同情受害者，為了撲滅主人的仇敵——蛾子，他愁眉不展，像害了病似的，傷心極了；為了能讓生病的孩子有一口茶喝，他寧可自己燒為灰燼，也在所不惜；為了挽救那名悲傷婦女的生命，他的心像玻璃一樣碎了，昏倒在田地中間。稻草人是一個富有同情心，不怕犧牲自己，一心想去幫助別人的好心人。他多想用自己的心去溫暖他人，但連這他都做不到。他恨自己對每一件事情都無能為力。

但愿我們世間多一些像稻草人這樣的好心人，人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！

讀了《哈克貝利·芬歷險記》有感

夜晚，我坐在窗前，在繁星滿布的夜空下看了《哈克貝利˙芬歷險記》這本書，心靈上獲得了滋潤，在瞬間成熟了許多，許多……

《哈克貝利˙芬歷險記》的主要內(nèi)容是：白人男孩哈克為了擺脫文明的教化和酒鬼父親的糾纏棄家而走，遇上想擺脫被販賣的命運而出逃的黑人奴隸吉姆，兩人結(jié)伴乘木排一路漂流，經(jīng)過了種種歷險與奇遇，在這樣的千錘百煉中，悟出一些道理，并健康地成長起來。

看了這本書后，我心潮澎湃，獲得了真正心靈上的自由。在哈克的內(nèi)心深處，一直與人們公認的社會準(zhǔn)則和道德觀念進行激烈的思維斗爭，他起初還對規(guī)定必須把吉姆送還給他的主人的法律是否合乎正義百思不得其解，在社會的準(zhǔn)則與自己良心的沖突中，激發(fā)了哈克這個陽光少年蘊含在心中的善良的天性和正義的力量，他不斷認識著、堅定著自己，善良的天性和良知戰(zhàn)勝了社會的偏見和冷血無情的法律，我由此看到陽光少年多姿多彩的.內(nèi)心世界。

我反復(fù)地閱讀第15節(jié)大霧彌漫這段文字，因為哈克那種難能可貴的行為深深地震撼著我的心靈！哈克寧死也要幫黑人奴隸吉姆爭取自由，他勇敢地拋開了世俗偏見，堅持著自己的原則，他迸發(fā)出驚人的勇氣，勇敢地站出來伸張正義！在他的心靈上，善良和正義永遠都是占著至高無上的位置，他做的每一件事之前都會經(jīng)過深思熟慮，思考是否合乎于正義和善良。他時刻把正義和善良放在第一的行為值得我們學(xué)習(xí)，值得我們銘記在心！

哈克這種善良的天性和正義的力量是他與眾不同的一面，我們現(xiàn)代的孩子們都缺乏這種觀念。看到小朋友被玩弄、嘲笑，同學(xué)們卻不敢去伸張正義；一些不良少年恃強凌弱，我們卻不敢?guī)椭@些弱勢群體，有的居然跟他同流合污。身邊這些例子無不體現(xiàn)出現(xiàn)代孩子們?nèi)狈@種觀念。

在這本書中，哈克讓我看到了他內(nèi)心的正義和善良，讓我知道了他是一個名副其實的善良小天使，讓我瞬間長大了許多、許多……

關(guān)于善良的作文：善良的力度

下了車之后，心疼先生的太太就說：“讓位是善行，但從起點一直站到終點，中途大可請她把位子還給你，換你坐一下?！?/p>

先生卻說：“人家不方便一輩子，我們就不方便這三小時而已。”太太聽了相當(dāng)感動，覺得世界都變得溫柔許多。

“人家不方便一輩子，我們就不方便這三小時而已。”多浩蕩大氣、慈悲善美的一句話。它能將善念傳導(dǎo)給別人，影響周遭的環(huán)境氛圍，讓世界變得善美、圓滿。”

一個暑熱的午后，公車上已擠滿乘客，不久上來一位老先生，一位中年男子忙起身讓座；下一個車站，又有一位老婦人上車，很快地一位中年婦女也讓出座位。這人間天堂的風(fēng)景，讓燥熱的心頓時清涼起來，這就是善良力度的傳導(dǎo)。

“善良”，多么單純有力的一個詞匯，它淺顯易懂，它與人終生相伴，但愿我們能常追問它、善用它，因為老祖宗早就叮囑過：“善為至寶，一生用之不盡”。

苦也一天，樂也一天，感念之心笑對。

讀了《快樂王子》有感

人生會有許多煩惱，許多無奈。怎樣的生活才算快樂呢？

假日里，我津津有味地啃完了英國著名作家奧斯卡。王爾德所著的《快樂王子》。書中的王子和小燕子的無私，使我那小小的心靈受到觸動與震憾。

快樂王子的塑像本立在市中心。身上綴滿了純金箔片。他的眼睛是兩粒閃亮的藍寶石，還有一顆大大的紅寶石在他手捏著的劍柄上閃閃發(fā)光。可為了幫助窮苦的百姓，他在小燕子的幫助下，把純金箔片和寶石送給了需要幫助的人們。最后，小燕子凍死了。而快樂王子也因破爛不堪而被拆除。后來，有人問快樂王子：“你幫了別人，卻毀了自己，值得嗎？”快樂王子毫不遺憾地說：只要我的付出，能給別人快樂，我也就快樂了。當(dāng)然值得。

是啊，這是一句多么純樸的話呀！別人快樂，就是他的快樂。把自己的快樂建立在別人的快樂之上。英國的王子印證中國古人范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的名言。而這不就是我們今天要提倡的人生道德嗎？

就在這種思想的倡導(dǎo)下，在我們的生活中出現(xiàn)了無數(shù)的像快樂王子那樣的、令人尊敬的人。

人民的楷模雷鋒，是我們黨和人民軍隊中杰出的一員，他把為人民服務(wù)當(dāng)作一生最大的快樂；

獲南丁格爾獎?wù)碌陌滓绿焓谷~欣，在抗擊“非典”這場無硝煙的戰(zhàn)場上，無私無畏，沖鋒在前，直至自己染上“非典”，以身殉職，卻還是無怨無悔；

在三尺講臺上，默默耕耘，無私奉獻的園丁們，以燃盡自己，也要照亮別人，為培育出滿天下的桃李為幸福。

可是，我做不到。我怕吃苦，怕付出。在一次學(xué)校大掃除中，我只完成老師教給我的工作，卻不愿去幫助的同學(xué)，共同完成那又累又臟的任務(wù)。平時，在勞動中還挑挑揀揀，缺乏吃苦精神。在學(xué)習(xí)上也同樣，就怕反復(fù)多練，任務(wù)觀點。不愿深入鉆研。今天才真正感悟到：我平常的所謂的“快樂”與快樂王子的“快樂”有著本質(zhì)的區(qū)別。

讀了《善良的動物殘忍的人》有感

讀了《善良的動物殘忍的人》這篇短文后，我心中不由感慨萬分。動物的善良，人的殘忍，充分說明了現(xiàn)在一個問題：狩獵。人們往往為了錢，從而打死一些珍貴的動物，拿去賣錢。而這些動物卻只能坐以待斃，在上類的槍口下默默地懇求著，渴望著，得到自己僅有的一條命，這在一些珍貴動物多的地方是常見的事。

我們想一想，由古至今，有多少動物死非命。黃羊、雪雞、藏齡羊等等，對它們來說這一生都不是安寧的。它們逃竄著，躲避著，獵人那飛速的子彈。在那槍口下求著，盼著，獵人能心軟給自己留條活命。甚至有一頭藏齡羊，懇求獵人別開槍是為了肚中的孩子，可殘忍的獵人卻置之不理，為了錢，為了吃肉，他什么都做得出來。你聽見過動物被殺前那種哀叫嗎？你聽過動物們夜晚的呻吟嗎？它們已受夠了，真的受夠了！

人類啊，覺醒起來吧！放下手中的槍，思悔過去犯下的千古恨吧，現(xiàn)在改還來得及，政府部門，你們也應(yīng)行動起來，讓人們拿起手中的鐵鍬，磚頭，給動物建造一個溫暖、和平，安全的家。做動物的朋友們，讓他們結(jié)束在外漂泊不定，顛覆流離、東奔西走的生涯。并且要大力打擊不法分子，大力打擊那殘忍的獵人，讓他們改過自新。這樣做，生態(tài)將和平，人類將和平，世界將和平。相信，不久以后，你會看到動物那慌張的心已變得平靜，那對人類惡狠的眼神將會變得溫和，可以看出，它正對你表示真誠的感謝。這樣做，國家也將會更美好，做好了保護動物的工作，做好了教育獵人的工作，國家的生態(tài)平衡，生物鏈會更井然有序，而心思也會轉(zhuǎn)到其它方面，讓其他方面做得更好。動物不僅得到保護，而國家也更富強，不是一個兩全其美的辦法嗎。人類，保護動物吧，相信它們會對你的出表示感謝的。

人類并不是地球的占有者，不能殘害生靈，要與動物和諧共處，行動要三思，行動起來吧！

有一顆善良的心，總會得到回報的_讀了《窗下的樹皮小屋》有感

“滴答，滴答”雨點打在窗戶上，我忽然想到了手中捧的書中寫的在雨點中的樹皮小屋，它能擋風(fēng)，也能擋雨………

回憶書中的內(nèi)容：一個叫吉鈴的蟋蟀在秋雨中，在樹葉下，為一個小女孩演奏，但小女孩聽出了蟋蟀這時因下雨而感到很冷，在這時，螞蚱，螢火蟲也飛來了，它們也覺得很冷，于是小女孩走出房間用樹皮為它們做了一個小屋，它能為吉鈴和它的伙伴們遮風(fēng)避雨，但是，這個善良的小姑娘，卻因為在做小屋時被雨點淋著，病了……它們得知這個消息后，立刻用樹葉給小女孩送去了水，并給小姑娘表演舞蹈，給小姑娘唱歌，小姑娘的病竟然好了！但這時，冬天來了，天下起了大雪，樹皮小屋再也沒有用了，因為，小姑娘不知道樹皮小屋只能擋風(fēng)，擋雨，但是它不能擋住寒氣呀！吉鈴演奏出自己生命的最后一首歌，死了，它的伙伴，也走了……春天，從樹皮小屋里，竟走出了一大群螞蚱﹑蟋蟀﹑螢火蟲，他們是吉鈴﹑螞蚱﹑螢火蟲的后代，他們都爬上了女孩的手心，他們竟然認識這個善良的女孩！

是呀！女孩的善心，得到了回報：那一滴滴由吉鈴它們抬來的水，那一群一群的螞蚱，蟋蟀，螢火蟲難道不是給女孩的回報嗎？

記得有一次，我在路上散步，一個老婆婆一不小心，把自己買的蘋果打翻了，一個紳士模樣的人經(jīng)過蘋果，看也不看就走了，另一個男士卻彎下腰來，幫助老奶奶揀起了蘋果，老奶奶將一個蘋果遞給他，他擺了擺手，老奶奶只好感激地說了聲謝謝。這兩個簡單的字，難道不是對善良的人的回報？

善良的心，就如寒冬夜晚的一個火把，既給別人帶去了光明和溫暖，也會將溫暖和光明帶到你那邊去；善良的心，就如夏天室內(nèi)的一只空調(diào)，既將涼爽帶給屋內(nèi)另外的人，又將涼爽帶給你自己；善良的心，就如和別人分享的蜜糖，既甜到了自己，也甜到了別人；善良的心，就如……

在海南三亞旅游的一個晚上，我們在一個寂靜的小徑中迷路了，在這種地方迷路我們非常焦急，我都急的渾身冒汗，這時遇見一個餐廳服務(wù)員，我們向她問路，她熱情地告訴我們方向，還走出來為我們指路。她不求回報，但她有一顆善心，這使她向大家伸出援助之手。

擁有一顆善良的心吧！不是因為為了得到回報，而是為了讓世界的明天變得更美好！擁有一顆善良的心，等于擁有了無盡的財富，擁有了別人無法得到的東西。有一顆善良的心，總能得到別人的回報的，再次回憶書的內(nèi)容，我不禁深深體會到這個道理。善良的心，用良心去給與或幫助別人，人人如此，世界將真正成為充滿陽光，鮮花和愛的人類家園。

來吧！行動起來吧！丟掉冷酷自私的心，創(chuàng)建一顆善良的愛心吧！學(xué)學(xué)小女孩，用善心，幫助他人，并將愛心，善心傳給每一個人，讓世界的每一個角落都充滿善良。

讀了《笨狼的故事》有感

讀了《笨狼的故事》這本書，我感到無比快樂?！侗坷堑墓适隆肥鞘幩靥m寫的，語言很幽默，內(nèi)容很有趣，非常適合小朋友們看。這本書，可以讓小朋友們學(xué)習(xí)到很多的知識，感受到很大的樂趣，就連平常不愛看故事書的我也迷上了它。

《笨狼的故事》里寫的是一只叫作“笨狼”的小狼和他的動物朋友們發(fā)生的許多有趣的事。笨狼和聰明兔、警犬阿黃、花背鴨、胖棕熊是非常要好的朋友，他們互相幫助，互相依賴，生活得非常美好。到現(xiàn)在我還牢牢地記著笨狼那傻乎乎的笑臉，記著他那笨笨的行為。還有他最喜歡唱的：“我是一只來自北方的狼，我是一只來自北方的狼……”他因為幫花背鴨看（kan）蛋，而被小鴨子們叫成是“爸爸”；為了想讓操場上永遠沒有落葉，而把樹上的葉子搖得干干凈凈；為了自己的房子不被偷走，而在門上掛了個牌子，上面寫著“笨狼寓”三個清清楚楚的大字……這些我都深深地記在心里。

讀了這本書后，我懂得了一個道理：讓朋友們快樂，才是自己真正的快樂。有了這本書，我的生活就添加了許多快樂。讓我這個不愛看書的小女孩領(lǐng)略到了故事書的樂趣，喜歡上了故事書。

快樂王子的觀后感(篇5)

今天，我津津有味地讀完了《王爾德童話集》，其中最令我感動的是《快樂王子》這個故事。書中的王子和小燕子的無私，使我的心靈受到觸動與震憾。故事中主要講了：無愁宮里有一個王子，他每天過著無憂無慮的生活，天天都很快樂，所以大家送他一個外號“快樂王子”。

快樂王子死后，被塑成雕像立在市中心。他身上綴滿了純金箔片，他的眼睛是兩粒閃亮的藍寶石，還有一顆大大的紅寶石在他手捏著的劍柄上閃閃發(fā)光，真一個金鑲玉嵌、通體華貴的幸運兒??！但是，在晴朗秋天的夜里，他落下了淚水，因為他看到了受苦受難的人民，看到了人世間的不公和剝削，看到了丑陋和凄涼……他企圖用自己的力量，來拯救人民。在小燕子的幫助下，把純金箔片和寶石送給了需要幫助的人們。他先是把劍上的紅寶石，送給了一位為女王最寵愛的宮女趕繡舞會禮服的貧苦母親，她的孩子正在發(fā)燒。然后，他又托小燕子把自己的一只眼睛藍寶石，送給了一個饑寒交迫的劇作家。又把另一只眼睛送給了賣火柴的小女孩。最后，他把自己全身披掛的純金箔片，也一片片地分送給了全城的窮苦百姓……最后，小燕子也凍死了，而快樂王子也因破爛不堪而被拆除。在市民們將小王子的雕像放進火里融化時，小王子的心怎么也融不掉，人們便把小王子的心和那只死了的小燕子都扔進了垃圾箱。雖然小王子的外表是一座雕像，心也是用鉛造的，但他內(nèi)心深處卻有一顆純真，善良的真心。快樂王子寧愿拋棄自己身上的一切，也要讓人們幸福快樂；燕子寧愿不去過冬，也要完成王子的托付。這樣的王子、這樣的燕子難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？

我想如果我們每個人都能像王子、小燕子一樣熱心地幫助別人，我們的生活一定會過得越來越精彩，而在幫助別人的同時我們也能得到更多快樂。

這篇文章還讓我明白了“愛是奉獻”，在我們生活的周圍，不是有很多這種默默奉獻的人嗎?老師們?yōu)榱藢W(xué)生，嘔心瀝血，為祖國培養(yǎng)棟梁之才，他們不也是“快樂王子”嗎?我們的父母，每天照顧我們，只為付出，不為回報，他們不也是“快樂王子”嗎?還有志愿者，他們出錢出力，為社會默默奉獻自己的力量！他們不也是“快樂王子”嗎?正是因為有了這么多的“快樂王子”默默奉獻，我們的祖國才會這樣美麗！

先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。我們從小就應(yīng)該胸懷大志，學(xué)會奉獻，這樣，我們偉大的祖國才會更加富強、美麗！

快樂王子的觀后感(篇6)

親愛的快樂王子：

你好！

你樂于助人的品質(zhì)在我心中留下了深刻的印象，當(dāng)你看到自己生活的這個城市里的丑惡時流下的眼淚，而眼淚卻不偏不倚地著落在一只落隊的小燕子身上。你告訴了小燕子，你在這里所看到的一切丑惡事情，拜托它啄下那顆鑲嵌在你寶劍上的紅寶石，把寶石送給一個為了給兒子看病而趕制好一件舞服，疲憊入睡的女裁縫；你讓小燕子啄下你的一只眼睛一顆藍寶石給一個因為沒錢凍得發(fā)抖的才華橫溢的青年，使他重拾了希望；你讓小燕子把另一個藍寶石送給了一個賣火柴的小女孩，讓她避免了父親的打罵；你又將身上所有的金制箔片一片片的分給窮人直到你身上除了石頭再也沒有其他東西了?？梢娔愕臉酚谥恕?/p>

后來，小燕子因為冬季的到來而倒在了你的腳下，而你也因為沒有了以往的美麗被燒化了，可你那顆鉛鑄造成的心卻怎么也燒不化。你知道嗎？讀完你的故事，我對你充滿了敬畏，不僅因為你的樂于胎助人，也有你的大愛，深深的感動著我。從中我體會出人性的至美與至愛。

你在上帝那兒生活的還好嗎？祝你天天開心，做回你的快樂王子！

快樂王子的觀后感(篇7)

今天，我看了《快樂王子》這個故事，讓我受意匪淺。相信大家都聽過吧，這個故事很感人?！犊鞓吠踝印愤@個故事，之前我就看過，我很喜歡?，F(xiàn)在我再次拿起這本書，細細品味著這本書的內(nèi)容。

《快樂王子》講的是城市里有一個快樂王子的雕像，一天一只小鳥飛到了他的身上，開始幫他做好事。一天他看到一個小孩，想吃橙子，他媽媽沒錢，只能和喝水，快樂王子把劍上的紅寶石送給了他。一次他看到了一個人在寫劇本，他很冷也很額，給了他自己的一只眼睛那給人買了許多事物，那人可高興了一天他看到一個買火柴的小女孩，買不出火柴爸會打他于是他把另一只眼睛也給了她。

他看到乞丐都很可憐，于是把金片給了他們我們要伸出一只援助的雙手。他全身貼著金片，寶劍柄上鑲著一個大紅寶石，兩只眼睛是藍寶石做的，他站得很高可以看見整個城市?？鞓吠踝涌匆妿讉€很窮的人，他就托小燕子把他身上所以值錢的東西全部都送給了那些窮人們，而自己卻一無所有了。后來因為燕子為幫助快樂王子而被凍死了，快樂王子的心也碎了。市長把快樂王子灰白色的雕塑熔化了，而那破碎的心卻熔化不掉，便把它和死去的燕子扔到了垃圾堆里。燕子從王子劍柄上啄下了那塊紅寶石，小心地擒在嘴里，朝那婦人的小房子飛去。燕子把紅寶石小心地放在哪婦人頂釘旁邊。這段話寫出快樂王子很為他人著想。我還覺的快樂王子是個好王子。

這故事讓懂的了快樂就是幫助別人，要是你不快樂就去幫助別人吧！……

我們要學(xué)習(xí)快樂王子不惜自己失去一切，也要盡全力幫助他人，這是極為珍貴的。

【篇二】快樂王子的.讀后感

這個暑假，我看了一本書，名字叫做《王爾德童話》，這本書里有很多故事，其中我最喜歡《快樂王子》這篇故事，因為這篇故事很令我感動，說了快樂王子的雕像和小燕子一起幫助一些貧苦的百姓，而犧牲自己的故事。

這則故事主要講了：燕子和他的伙伴都要飛往埃及過冬，伙伴們都走了，只有他留下來，跟快樂王子交上了好朋友，快樂王子叫小燕子把自己身上的紅寶石給窮裁縫；讓小燕子把自己身上稀有的藍寶石給了什么東西都沒得吃的農(nóng)民；小燕子要去埃及過冬，但是快樂王子求他，讓他留一個晚上，讓他幫自己貢獻身上值錢的東西給那些貧窮的人。就這樣，一個晚上又一個晚上，快樂王子的雕像身上本來滿是黃金，現(xiàn)在變得滿是塵土，小燕子也被凍死了，他們被上帝被放在了伊甸園。

讀了《快樂王子》這篇文章，我覺得快樂王子是可悲的，他幫助了別人，自己卻死了。沒有人知道這些事，盡管窮人們是快樂的，快樂王子也是快樂的。小燕子也是可悲的，如果他不在快樂王子的腳下睡覺，如果他不答應(yīng)做快樂王子的信差，如果他不管王子而獨自到埃及去，那么他就不會死了。當(dāng)然，這些設(shè)想都是不對的，但是我就是這樣想的，小燕子不該做快樂王子的陪葬，他應(yīng)該到溫暖的埃及去。我可能有些自私。

讀了這篇故事，我感覺到了愛是無比的珍貴，只要有了愛，世界才會變的更美好，如果這個世界沒有愛，那就會被一片黑暗籠罩?？鞓吠踝雍托⊙嘧訛榱税傩斩鵂奚俗约旱纳?，所以我們也要學(xué)會愛，懂得去幫助別人。王爾德的童話都具有人生道理，如果你看過他別的童話，如《西班牙公主的生日》，自私的公主給我留下了深刻的印象，就有著深刻的道理。如果你沒有看過，我也不用再說什么了。快樂王子是說幫助別人，快樂自己，對我也有一點兒幫助。

快樂王子的觀后感(篇8)

“從前，我有一顆人心的時候，”王子慢慢地答道，“我不知眼淚是什么東西。如果歡娛可以算作快樂，我就的確是快樂的，我這樣地沿著，我也這樣的死去。我死了，他們就把我放在這兒，而且立得這么高，讓我看得見我這個城市的一切丑惡和窮苦，我的心雖然是鉛做的，我也忍不住哭了?！?/p>

鉛心會流淚，這是真的嗎？很多人可能不會相信，但是，它的的確確地發(fā)生在快樂王子身上了。人生宛如曇花一現(xiàn)，赤裸裸地來，赤裸裸地走?？墒窃诙潭檀嬗谑郎系膸资昃蛻?yīng)該這么混混噩噩碌碌無為地荒廢掉嗎？那么人究竟應(yīng)該怎樣生活才能對得起這轉(zhuǎn)瞬即逝的幾十載人生？在我看，默默無味是一生，轟轟烈烈也是一生，如何選擇關(guān)鍵看你對人生是怎么詮釋，以及你的人生目標(biāo)的渴望與追求是什么。有人把人生比作負重賽跑，從生下來，就不斷往自己身上加布袋，然后在不堪重負中終其一生。

在這些人的一生中，確實有太多的布袋：名利布袋、寵辱布袋、自私布袋、兒孫布袋等等，大多數(shù)人就背著這些沉重的布袋，累死累活，直至生命的終結(jié)。當(dāng)然，世上也有少數(shù)聰明人能洞明世事的，他們悟透人生，放下布袋，從而使生命進入自然，活得快快樂樂自由自在。

快樂王子就是其中之一。他放下了自私的布袋，將自己的全部無私地奉獻給了窮人，從不知世間疾苦到對窮人的遭罪而流淚?？v觀古今，中國歷史上也出現(xiàn)過很多“快樂王子”：鄭板橋放下了名利的布袋，他說，“名利竟如何，歲月戳托，幾番風(fēng)雨愁不盡，總是南柯”；范仲淹放下了寵辱布袋，他在謫居鄧州時，與至岳洲的滕子京同屬“遷客”，但他處變不驚，保持著“不以物喜，不以己悲”的心態(tài)，從而達到了“心曠神怡，寵辱皆志”的人生境界，為后人留下了《岳陽樓記》這樣膾炙人口的千古名篇；中國古代樸素的唯物注主義哲學(xué)家王陽明：“人者天地萬物心也；心者，天地萬物之主也。人主心，心造鏡”。

哲人彌爾頓曾說：“世界上最偉大者莫如人，人體最偉大者莫如心。身心斗室，你可以心驁兒極，神游天宇；炎熱的夏天，你客人儀心靜自然涼，享受清涼而閑適如羽；寒冷的冬夜，你心中可以有百花如錦的春天?！狈畔虏即娜?，擁有一顆博愛的心，他們不為世俗困擾，像快樂王子一樣，以一顆博愛之心去包容別人，幫助別人。對恩怨的詮釋，脫離了丑辱境，遠離了名利揚，在奉獻中快樂，在快樂中體會人生的真諦。春秋時期著名的軍事家、政治家管仲說：“彼心之情，利安以寧。

勿煩勿亂，和乃自成?！币簿褪钦f，人不要煩亂，保持一種“中和”狀態(tài)，讓自己在自然得到養(yǎng)護。也只有這些放下布袋的人才能夠達到“蟬蛻于濁穢，以浮游于塵埃之外”的理想境界。我們應(yīng)該放下“自私布袋”，像快樂王子一樣，沉淀出生活中的雜亂和浮躁，過濾去人性中的淺陋和粗俗。鮮花掌聲可以滿足一時之虛榮，燈紅酒綠可以烘托一時之紛繁。

但天下沒有不散之宴席，熱鬧的背后常常是無奈和冷清?！敖Y(jié)廬在人間，而無車馬喧，”只有放下布袋，寧靜的生活才能點燃靈感。齊白石“閉門十載”破壁騰飛費孝通“關(guān)門盤點，”學(xué)富五車；巴金“閉門謝答”終成大器……傳說佛租臨終之際，留給弟子的遺言便是“自以為燈，自以為靠”。如果命運無情地關(guān)上了所有的門窗，那么就自己畫一盞心燈。如果正經(jīng)歷著濃重的黑暗，那么就點燃那盞心燈，用自己的信念和智慧之光，驅(qū)散心靈的黑暗，人性的丑惡，照亮自己腳下的路，卸下自己身上的布袋。

人生如霧如夢，依依夢里無處尋。愿天下所有人都能放下布袋，為自己畫一盞心燈，永保精神世界的光明。

[薦]快樂星球觀后感通用

以下內(nèi)容標(biāo)題為《快樂星球觀后感》，是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您特意收集，從哪些角度寫好一篇作品名觀后感呢？欣賞優(yōu)秀的電影是我們陶冶情操獲取知識的一種途徑，不同的人看同一部作品也可能會有不一樣的想法。有了想法和感觸，為了不讓它遺忘，最好是寫一篇觀后感，希望大家喜歡本文！

快樂星球觀后感 篇1

通過讀《快樂星球》里的《胖哥，你吹吧》這則小故事，我懂得了很多的道理。故事說：艾克跟胖哥比智商，結(jié)果，一直生活在快樂星球的“艾克”輸了，所以“艾克”得為胖哥作三件事情。一是讓胖哥當(dāng)三天班主任；二是讓安然和寶貝兩位同學(xué)做班長和副班長；三是必須把快樂星球上發(fā)明的“思維控制器”借給胖哥用兩天。

艾克都答應(yīng)他了，首先幫他辦第一件事，是讓胖哥當(dāng)三天班主任的事，為這事艾克和胖哥一起去說服王校長，爭得了王校長的同意，這樣艾克幫胖哥的辦成了第一件事，艾克又要幫胖哥的第二件事是開個班會，讓安然和寶貝分別當(dāng)上班長和副班長。大家都不同意，在底下議論紛紛，胖哥只好逼著艾克拿出“思維控制器”，控制了大家的思維，安然和寶貝順利的當(dāng)選班長和副班長。

這時，下課鈴聲響了，同學(xué)們紛紛跑出教室，出去玩了。可是，艾克剛跑出教室，就被胖哥叫住了，胖哥跑到艾克身邊對他說：“你答應(yīng)我的第三件事呢？”艾克說：“好吧，你只能做好事，可千萬別做壞事呀？”胖哥神氣地說“放心吧”，艾克只好把“思維控制器”借給了胖哥，胖哥不但沒做壞事，還在班里開了一個小圖書館，而且得到了校長、老師和同學(xué)們的一致認同。

快樂星球觀后感 篇2

快樂星球是我最喜歡看的一本書，今天我從圖書館里借了一本《快樂星球之時空旅行》看得我愛不釋手，這本書的主要內(nèi)容是：· 在老頑童爺爺?shù)陌才畔?，快樂星球的棒棒去地球?qū)ふ倚碌哪茉矗x《快樂星球之時空旅行》后有感作文。棒棒來到地球后，與擁有神奇太陽石的小學(xué)生周曉航相識并成為好朋友，。他們一起重回侏羅紀(jì)看恐龍；聯(lián)合出手從網(wǎng)上營救被綁的許誠實；幫助因見義勇為而受傷的高天爸爸尋找目擊證人……與此同時，棒棒還要于黑暗星球的008號斗智斗勇。在這一本書中，我最喜歡的是棒棒，他是快樂星球的小發(fā)明家，并且機智勇敢。

他發(fā)明了許多東西，打敗了黑暗星球。他正如愛迪生一樣，愛迪生一生發(fā)明了上百種東西，為人類造福。如我們常常用到的電燈等一些有關(guān)電的東西，有人說：“愛迪生幾天就發(fā)明了一種東西，真是了不起.”

快樂星球觀后感 篇3

假期的時候，我看了《快樂星球》系列科幻少兒電視劇，非常喜歡，就讓奶奶去北方圖書城買了一套書，結(jié)果更是愛不釋手，一口氣把四本書看完了。它描寫的是：陽光少年小學(xué)四年一班學(xué)生丁凱樂，曾經(jīng)為沒完沒了的作業(yè)和生活中的煩惱而愁眉不展。但幸運的是他遇到了快樂星球的朋友們——多面體、冰檸檬、蓮蓉包和老頑童爺爺，從此開始了一連串奇妙而有趣的故事……現(xiàn)在的樂樂盡管依然為學(xué)習(xí)和生活苦惱，但他已逐漸走出以自我為中心的圈子，開始關(guān)心身邊的人和事。樂樂用自己的行動譜寫了一曲曲快樂樂章。

讀過之后，我的感想很多，是的，誰都想擁有一個樂樂那樣的“七彩的、夢幻般的童年”。但是，令人惋惜，科幻就是科幻，是無法改變的。但我覺得用快樂來面對生活，助人為樂永遠是真正的快樂這種思想是真實的，它體現(xiàn)了我們現(xiàn)代社會一種全新的理念。

盡管“快樂星球”成為了一個我的永恒的夢，但它卻“重演”在我的心中。因為它讓我知道了用微笑面對生活，幫助別人才是真的快樂；再怎么聰明也不要驕傲，還要繼續(xù)努力，否則總有一天會被人家趕上的……

快樂星球觀后感 篇4

通過看《快樂星球》，我懂得了很多的道理。故事說：艾克跟胖哥比智商，結(jié)果，一直生活在快樂星球的“艾克”輸了，所以“艾克”得為胖哥作三件事情。一是讓胖哥當(dāng)三天班主任；二是讓安然和寶貝兩位同學(xué)做班長和副班長；三是必須把快樂星球上發(fā)明的“思維控制器”借給胖哥用兩天。

艾克都答應(yīng)他了，首先幫他辦第一件事，是讓胖哥當(dāng)三天班主任的事，為這事艾克和胖哥一起去說服王校長，爭得了王校長的同意，這樣艾克幫胖哥的辦成了第一件事，艾克又要幫胖哥的第二件事是開個班會，讓安然和寶貝分別當(dāng)上班長和副班長。大家都不同意，在底下議論紛紛，胖哥只好逼著艾克拿出“思維控制器”，控制了大家的思維，安然和寶貝順利的當(dāng)選班長和副班長。

這時，下課鈴聲響了，同學(xué)們紛紛跑出教室，出去玩了?？墒?，艾克剛跑出教室，就被胖哥叫住了，胖哥跑到艾克身邊對他說：“你答應(yīng)我的第三件事呢？”艾克說：“好吧，你只能做好事，可千萬別做壞事呀？”胖哥神氣地說“放心吧”，艾克只好把“思維控制器”借給了胖哥，胖哥不但沒做壞事，還在班里開了一個小圖書館，而且得到了校長、老師和同學(xué)們的一致認同。

快樂星球觀后感 篇5

最近，我看了一個電影，叫《快樂星球II》。故事的主人公是從快樂星球來的艾克和艾雪。主要內(nèi)容是講：為了讓同學(xué)們之間的友誼更加深厚、生活更加快樂，他們經(jīng)?；氐娇鞓沸乔蚋阋恍┬“l(fā)明。

電影李有個故事，講得是孟老夫子在全市統(tǒng)考中成績得了第一名，他的同學(xué)何大力很不服氣，心中嫉妒他。有一天，最不愛哭的何大力竟然在床上哭，他為什么要哭呢？艾克和楊陽非常納悶。何大力說：“我把補習(xí)班費給弄丟了，起碼有上千元錢。”“怎么丟的呢？”楊陽問?！拔胰胺旁诖采?，回來就沒有了。”何大力回答道?！盎貋砬坝袥]有人進來過？”艾克問大力。“我不知道?！?/p>

何大力回答說。這時正好孟老夫子回寢室，何大力用很懷疑的口氣問：“剛才你有沒有進過寢室？是不是你拿了補習(xí)班費？”“不是我拿的！”老夫子非?？隙ǖ鼗卮穑藭r在他的心里很委屈，可又拿不出依據(jù)，證明自己沒來過寢室。艾克看到上述情況后，為了解除他們間的誤會，他馬上就去了快樂星球發(fā)明了失物追蹤器，并一直跟蹤到死角，原來是一只野貓叼走了班費。這個故事的最后，事實證明老夫子是清白的，還好有艾克發(fā)明了科學(xué)的設(shè)備，拿出了確鑿的證據(jù)，消除了老夫子的煩惱。

該故事啟示了我們，一方面是同學(xué)之間要相互信任，在沒有足夠的證據(jù)前，不能根據(jù)自己的喜好恩怨去冤枉別人。

另一方面是在遇到困難和問題時，更應(yīng)像艾克一樣運用科學(xué)知識去創(chuàng)新，去發(fā)明，積極想辦法解決問題。

快樂星球觀后感 篇6

一般人家里都有電視，每個人也有自己喜歡看的電視節(jié)目。而我喜歡的電視節(jié)目是《快樂星球》。我和《快樂星球》里的周曉航他們一樣，都是《快樂星球》球迷。這不，《快樂星球》又要開始了。

委員今天播放的是《難解的帳單》。周曉航他們學(xué)校舉辦了一個孝心教育的活動。這個活動想讓同學(xué)們?yōu)樽约旱拈L輩們做一些力所能及的事。而周曉璐幾個人就想靠為父母做事來掙錢。周曉航理直氣壯地說：“為父母做事兒來掙錢是不對的?！敝軙澡床粯芬饬?，說：“你走你的陽關(guān)道，我過我的獨木橋。”毛悅也隨身附合?；丶液?，曉璐就搶著做家務(wù)。幾天后，她列了一個帳單，然后，她把帳單讀給媽媽聽，要求媽媽付給她110元錢。媽媽說：“我也列一個帳單。說罷，媽媽記下了從小到大為曉璐做的任何事情，并說：“我所得的報酬是----0元?！睍澡淬读艘粫?眼淚掉了下來，她說：“媽媽，我錯了！”她們兩人幸福的擁抱在一起

每個人的父母都為自己付出了很多，我們要用我們優(yōu)異的成績來回報父母！

快樂星球觀后感 篇7

每一個人都渴望擁有快樂，我也一樣?！犊鞓沸乔颉肥且槐究苹眯≌f，它豐富了我的情感，使我們每一個人都快樂的成長。

快樂不是每個人都能擁有的，它就像一個精靈，一會竄到這，一會竄到那。它給我們的生活增添了色彩，讓我們的心中充滿美好。有人說：“在生活里，快樂星球在我們家里，快樂星球在我們每個人的心里?！笔前?，快樂到處都是。

我心里的快樂星球是一個充滿愛，一個充滿快樂的星球。那些為非作歹的人，心中是沒有快樂的，它們心里承受著人們的譴責(zé)，雖然獲得了錢，卻失去了快樂，并且逃脫不了法律的制裁。

我希望我們的星球像快樂星球一樣，雖然人與人可能遠隔千山萬水，但我們相互依存，誰也離不開誰，互相愛護，互相尊重。我們應(yīng)為這個星球作出貢獻。

通過讀《快樂星球》里的《胖哥，你吹吧》這則小故事，我懂得了很多的道理。故事說：艾克跟胖哥比智商，結(jié)果，一直生活在快樂星球的“艾克”輸了，所以“艾克”得為胖哥作三件事情。一是讓胖哥當(dāng)三天班主任；二是讓安然和寶貝兩位同學(xué)做班長和副班長；三是必須把快樂星球上發(fā)明的“思維控制器”借給胖哥用兩天。

在暑假里，中心電視臺少兒頻道播放了一部名叫《快樂星球Ⅱ》的大型兒童科幻故事連續(xù)劇，非常出色，我天天晚上都準(zhǔn)時收看。故事主要講述了快樂星球上的兩個小發(fā)明家——艾克和艾雪在地球上尋找友誼時，與同學(xué)和老師們互相幫助所發(fā)生的事情。它既是一堂生動的思想教育課，又是一次不同平常的艱難旅行。

這部連續(xù)劇在主人公艾克和艾雪找到友誼的同時，也教育了我，我也跟著他們感受到了友誼的珍貴。艾克用高科技幫助同學(xué)們解決了一系列困難。比如，用失物追蹤儀幫助“孟老夫子”洗冤；用故事機化解同學(xué)間的矛盾；用厭食口香糖幫助“胖哥”和“胖妞”減肥；用馬虎克星帽幫助“寶貝兒”改掉了愛馬虎的壞毛箔…高科技雖然很強大，但并不能解決一切。而友誼卻可以戰(zhàn)勝一切困難，是再多錢也買不到、離得再遠也拆不散的情。你悲傷時，你朋友會安慰你；你歡樂時，你朋友也跟著興奮?？戳穗娨晞?，我也由此聯(lián)想到了我與我的同學(xué)們。某位同學(xué)生病了，我們就打電話問候；有同學(xué)身體跌破了皮或者流鼻血了，我們就及時遞去紙巾，帶他們?nèi)メt(yī)務(wù)室；假如有同學(xué)被表揚了，我們都會向他表示祝賀；班級集體得到榮譽了，我們會一起興奮……我覺得，有金有銀，不如有一份真情；有吃有喝，不如有一份友誼。假如大家都能這樣，世界將會變得更加美好。

快樂星球觀后感 篇8

友誼是一朵花兒，刻著你和她曾經(jīng)的歡笑；友誼是一棵大樹，在樹上開枝結(jié)果，讓你茁壯的成長；友誼是一盞明亮的燈，照亮著你前進的道路；友誼如同一盒彩色筆，讓你的生活變得五彩繽紛。

《快樂星球》第二部就是講友誼的，說了艾克艾雪到地球上來尋找真正的友誼，但是黑暗星球為了提取艾克艾雪的基因數(shù)據(jù)，打敗快樂星球，常常在半道中給他們制造困難，而艾克艾雪在許多同學(xué)的幫助下，徹底打敗黑暗星球，終于在地球上找到了友誼。對此，我也為他們感到高興。想到這兒，我感到特別后悔，怪我以前不好好地珍惜友誼。記得那次，我和幾個朋友一起來玩拔河比賽。玩著玩著，忽然，帆帆把我的手壓了一下，我就和她吵了起來，越吵越厲害，帆帆和我都哭了起來，我大聲地說：“帆帆，我永遠都不和你好了！”日子一天天過去了，帆帆現(xiàn)在板著一個臉，整天一聲也不吭，讓我一下子感到失去一個朋友，很孤單，很不自在，都怨我以前對帆帆那么兇，竟然會說出那樣的說。我真是后悔莫及，要是世界上有后悔藥該有多好啊，如果時間能夠重來，我一定會不和她起沖突，如果……我們一定要好好珍惜友誼，決不能像我這樣哦！

快樂星球觀后感 篇9

要是你問我去年最喜歡讀的書是哪一本？我會毫不猶豫地告訴你：當(dāng)然是《快樂星球》！今年《快樂星球》第二部出版啦！我的同桌買了一整套《快樂星球2》，可把我讒死了。在我的懇求下，他很大方地同意借給我看，一接過書我匆忙地感謝了一下便如饑似渴地看了起來。

這是一本科幻小說，講的是在浩瀚的宇宙中有一顆名叫“快樂星球”的星球上生活著一群可愛的孩子，那兒還有一個老頑童爺爺。他們每年都要完成一項任務(wù)，今年的.任務(wù)是派小布丁和雪兒到地球上尋找真正的友誼，他們分別化名為艾克、艾雪。可黑暗星球的首領(lǐng)一直想除掉快樂星球，便派了個智能機器人去當(dāng)他們的電腦老師，想法設(shè)法地破壞他們的計劃。一場爭斗開始了，最后艾克、艾雪他們終于尋找到了真正的友誼，并把電腦老師改造成了一個有愛心的機器人。

我在讀這本書的時候，時而歡笑，時而悲傷，有幾次還哭了呢！印象最深的一次是在艾克他們的武術(shù)老師要走了，臨分別時同學(xué)們一起撲了上去。同學(xué)們哭著喊著：“葉教練，您不要走，您不要走！”讀著讀著我的鼻子一酸，眼淚忍不住地流了下來。還有一次是尋找到真正友誼的艾克、艾雪要回快樂星球了，同學(xué)們送行時依依不舍，老師深情地為他們背上書包，我也默默地流下了眼淚。后來在暑假期間，《少兒頻道》播出了電視劇《快樂星球2》，我又癡迷地看了一遍，而且照樣我還是流了許多眼淚，他們演的真棒！

讀完這本書后我明白了：真正的友誼之花是靠我們用心去播種的！正義最終會戰(zhàn)勝邪惡！讓我感觸最深的是：有時科學(xué)并不能解決一切問題；科學(xué)是一把雙刃劍，一定要讓它在善良的人們手中！在《害羞的女孩》、《無聲的舞蹈》中艾克他們太相信科學(xué)了，但科學(xué)不是萬能的，一個人不勞動是不肯收獲莊稼的！他們最終還是靠辛勤的汗水獲得了成功。

我會把《快樂星球2》這本對我有用的書永遠記在心里。

快樂的大腳觀后感四篇

往往人們難以忘懷的，并不是書本，而是一部優(yōu)秀的電影，直到影片的最后，我們的思緒都被影片中的情節(jié)所深深吸引。在被觸動后，我們需要將這些內(nèi)心的感受寫成觀后感，而你知道寫作一篇觀后感的關(guān)鍵是什么嗎？本文將會專注于“快樂的大腳觀后感”在其研究和應(yīng)用領(lǐng)域的內(nèi)容，希望您能與朋友們一起分享這篇文章，并共同成長！

快樂的大腳觀后感 篇1

今天早上，天下起了小雪，但仍然沒有擋住我們看電影的熱情。我和唐佳怡、陸雨欣一起去西園電影院觀看了一部3d電影(快樂的大腳2)。電影真摯感人，非常好看。

這部電影講的是一群企鵝的故事。有一天，一只小帝王企鵝艾瑞克隨著大家舞蹈，一不小心當(dāng)眾出丑，遭到嘲笑。一氣之下，它和兩只小企鵝一同出走。爸爸曼波急忙去找，費了九牛二虎之力才在另一個企鵝部落里找到他。一路上，曼波救了一只大海象。他帶著兒子回家，卻發(fā)現(xiàn)企鵝們被冰山困祝曼波、艾瑞克叫來海象們，和在冰山上的企鵝團結(jié)一致跳起了踢踏舞，把雪震到冰山下，兩邊的低又平了，企鵝們也大團圓。艾瑞克在這些事情中了解到了父親的勇敢，最終理解了父親的良苦用心。

電影故事情節(jié)曲折，驚險感人。我從他們許多感人的事跡中學(xué)到了許多道理。當(dāng)海象們跳起踢踏舞，被救的老海象卻微微后退。要知道，他可是從不后退的.呀！邊上的海象問他干什么，他說：“有時候退后一小步，是為了前進一大步！”于是向前一跨，用鼻子和鰭使勁拍打地面，聲音震天響，雪紛紛下滑。一只小蝦奇思妙想不想再呆在食物鏈最底部，就想去嘗嘗肉的鮮美，于是爬上岸，尋找食物，雖然沒吃到肉，但卻堅持不懈冒險，勇氣可嘉。一只名叫斯文的海鷗被企鵝們誤認為是會飛的企鵝，都很尊重他，雖然他有些小得意卻教給了艾瑞克一些道理，在企鵝被困時也拔刀相助，用寬寬的大嘴捉來許多魚，讓企鵝們不再挨餓。

電影播放完畢，我們?nèi)苏f說笑笑走出影院。可那些畫面還時不時出現(xiàn)在我的腦海中，那些聲音還時不時回蕩在我的腦海里……

快樂的大腳觀后感 篇2

"大腳"是一只很特殊的企鵝的大腳。電影內(nèi)容是這樣的：在一個冰天雪地的南極，有無數(shù)只公企鵝在孵蛋，而母企鵝全部都去找食物了。其中有一只公企鵝的蛋滾下了坡，還好沒事。一天早上，全部的小企鵝都出來活動了他們長得都可愛極了，唯一一只小企鵝的腳比較大比較特別，其實他就是上次滾下坡的那只可憐的小企鵝"波波"。波波不會唱歌，只會跳舞，他與眾不同，許多小企鵝都排斥波波。波波長大了，他交了五只另外不同品種的小企鵝，他們又蹦又跳使得別人受不了了，要他滾出去！波波只好傷心地走了，和他的朋友一起冒險,波波想找到捕他們的食物-魚的外星人-人類！他一路上碰到了很厲害的對手，經(jīng)歷了一個特大暴風(fēng)雪，那些小企鵝已經(jīng)被吹得快要飛走了，可是勇敢的、堅強的波波仍然勇往直前。后來他們就差點兒被水中"殺手"給吞了！還好他們齊心協(xié)力終于逃走了，波波看到人類的大船正要捕魚了，于是和他的朋友分開向著大船奮起直追，?？蓱z的波波被送進了動物園里。很幸運的，一個小孩子在玻璃窗外敲兩下，后來又用手指頭一直有節(jié)奏地敲玻璃，波波聽了他"快樂的大腳"又開始跳了起來！小孩子把媽媽叫來，接著一堆人都來了，后來人類在波波的背后裝了"追蹤器"，讓波波找到自己的家，波波回到了自己的家和所有的企鵝一起跳起了舞，后來所有的企鵝都跳起了舞來！于是人類坐直升機跟蹤來了，看到了這么多的企鵝。最后他們終于有魚吃了！過上了平靜快樂的生活！

看了這部電影，我覺得波波是一只奮不顧身的小企鵝呀！他是如此堅強、如此勇敢,，如同一個勇士！如果沒有波波，可能每只企鵝都會餓死的。真要好好學(xué)習(xí)他的精神！這個故事還告戒人們：請不要再傷害動物了，因為你們的捕殺，還害了更多的動物最后，反而是在傷害我們自己！例如：我們討厭惡狼，就把他們殺光，鹿就會變多，到時候我們的花草樹木還在嗎?到時候我們還能看見郁郁蔥蔥的森林嗎?我們?nèi)祟悤馓运搅税?每只動物、昆蟲等，都有他們的生存價值和意義呀為什么要這樣呢?希望無論什么地方甚至天涯海角，能設(shè)立保護區(qū)的，請麻煩一下，去設(shè)立吧！讓地球恢復(fù)到原來的自然環(huán)境吧！

快樂的大腳觀后感 篇3

前些天，我觀看了一部電影名叫《快樂的大腳》。

一聽到這個名字我感到很疑惑。有著一雙大腳應(yīng)該更多的是煩惱，怎么會快樂呢?我?guī)е蓡栭_始走進了一個名叫波波的帝企鵝的世界。往后一看，哦!

很不受種族長老們和大部分企鵝的歡迎，因為在帝企鵝的傳統(tǒng)中是要會唱歌，而不是跳舞，它們認為一個不會唱歌只會跳舞的帝企鵝不是一只真正的帝企鵝，不僅如此他們還認為百年不遇的魚荒就是因為波波這個災(zāi)星而造成的?？吹竭@里，我不禁為波波而感到憤憤不平，它只是不會唱歌而已，怎么能說它就是災(zāi)星呢?為了消除長老們和其它企鵝的偏見和誤解，波波下定決心去查出魚荒的原因。這是為了自己，也是為了整個帝企鵝家族。它在查尋之旅中遇到了幾只熱愛舞蹈的小企鵝，它們很樂觀，不怕挫折。慢慢成為了波波的好伙伴，最后波波找到了造成魚荒的罪魁禍?zhǔn)资侨祟?，并且用舞蹈提醒人們要保護地球，不要再大量捕殺魚類，大量捕殺會造成地球生態(tài)環(huán)境被破壞，而且現(xiàn)在它們帝企鵝家族已經(jīng)快要滅絕了!人類被波波的舞蹈所感動，認識到生態(tài)環(huán)境的重要性，決定改正錯誤。就這樣波波用舞蹈拯救了整個帝企鵝家族，也讓帝企鵝們接受了它。

看完這部電影使我感觸很深，跟波波那種堅持不懈的力量相比，我是多么的弱小，是多么的不堪一擊啊!他不顧別人的偏見，堅持自我。在查尋之旅中遇到無數(shù)危險可它從未想過放棄，最終獲得勝利。而我卻那么容易放棄，遇到些困難就要退縮。記得三年級時，我是個小胖子，媽媽每天早上都要讓我跑個1000米，可我卻根本堅持不下來，跑跑停停幾乎每50米就停一會，1000米下來一滴汗沒出，根本沒有起到運動出汗的目的。在看完《快樂的大腳》后我下定決心，向波波學(xué)習(xí)，多多運動，并且能長久地堅持下去，絕不會輕易再說放棄，因為堅持就是勝利。

快樂的大腳觀后感 篇4

今天，我看了一部電影，叫《快樂的大腳》。它讓我再一次感受到了團結(jié)的力量！

它講述了一個名叫伊瑞克的小企鵝因為他和別的企鵝長得不一樣，所以被別的企鵝笑話。一次他和小伙伴玩耍時迷路了，來到了另一個企鵝島。這個企鵝島上有一個會飛的企鵝，伊瑞克也想飛，那的企鵝告訴他只要有信念就可以做到。當(dāng)伊瑞克跟著爸爸回家的路上，有一只海象當(dāng)著他們的去路。海象不小心掉進了還的深處，伊瑞克的爸爸冒險救了海象。海象很感激！就在伊瑞克他們回到家時，帝企鵝家族被四周的冰山圍住了。伊瑞克的伙伴去找另一個企鵝島的企鵝幫忙。會飛的企鵝帶著企鵝來支援，他們運輸食物給帝企鵝們。這是一場大雪把河面冰封住了，帝企鵝們沒有食物了。這是伊瑞克的爸爸想到了一個辦法：利用冰山上的力量把冰山震塌，讓企鵝們走上來。他們把海象請來幫忙他們終于成功了！

俗話說得好，一花獨放不是春，百花齊放才是春！這部電影告訴我們：團結(jié)可以創(chuàng)造奇跡；可以拯救一個家族；可以創(chuàng)造榮譽。這個美好的結(jié)局不就是靠伊瑞克他們的團結(jié)嗎？讓我們團結(jié)起來吧！現(xiàn)在哪里不需要團結(jié)？學(xué)校里的一次大型活動；一個企業(yè)；一次拔河比賽；一個球隊團結(jié)會讓人變得有責(zé)任感，讓我們的世界更美好！

快樂的大腳觀后感6篇

就算時隔多年，再次觀看仍然充滿感動。通過閱讀和寫作我們可以獲取知識和技能，經(jīng)常寫觀后感，可以讓自己的思維更加豐富，到底該如何寫好有關(guān)作品名的觀后感呢？我們聽了一場關(guān)于“快樂的大腳觀后感”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過閱讀本頁你的認識會更加全面！

快樂的大腳觀后感【篇1】

今天，我觀看了《快樂的大腳》這部電影，有著很深的感受。

我覺得這是一部關(guān)于生態(tài)環(huán)保的影片。故事的主人公瑪寶是一只會跳踢踏舞的大腳企鵝，雖然他因為在自己家族中與眾不同而不受歡迎，但他還是很快樂地享受跳舞，而且很執(zhí)著地為企鵝家族解開了一個個謎團：為什么企鵝的食物——魚類會越來越來少，為什么企鵝家族會越來越??？……

他到處詢問，問到了一個年紀(jì)大的企鵝，老企鵝告訴他，在遙遠的地方，有一種叫“怪客”的生物，是他們偷走了魚。大腳于是邀了幾個伙伴到遙遠的地方尋找“怪客”，他們克服重重困難，穿過海象居住地，再向前行，終于找到了“怪客”，眼睜睜地看到他們開著一個個巨大的鐵皮船，到處捕捉魚類，搜走了企鵝們賴以生存的食物?；锇閭円驗楹ε隆肮挚汀倍艞壛耍挥写竽_瑪寶勇敢地追尋怪客，想出很多辦法說服他們，并用自己獨特的本領(lǐng)和南極的企鵝們一起以跳舞的方式感動了怪客們，終于使他們懂得了海洋生態(tài)平衡的重要性，從而全面禁止海洋捕魚，海洋中的魚類資源終于又重新豐富起來，企鵝們又有魚吃了，他們家族終于又看到了生機。

這個故事中的“怪客”就是人類，人類不顧生態(tài)平衡，到處捕魚，所以企鵝才沒有魚吃。

而大腳瑪寶，他堅持不懈，追尋“怪客”，努力說服他們愛護生態(tài)環(huán)境，還企鵝們一個快樂的生活環(huán)境，由于他的執(zhí)著和勇敢，終于獲得了勝利，企鵝們都很敬佩他，是大腳的努力給了他們食物，給了他們生存的希望。

這個故事我很喜歡，讓我懂得了兩個道理：第一，每個人都有自己的閃光點，每一個生命都值得重視，只有堅定信念，不懈努力，我們就一定會取得勝利：第二，我們?nèi)祟愐欢ㄒ裱匀灰?guī)律，愛護生態(tài)環(huán)境，才能給地球上的生物包括自己一個和諧的生存環(huán)境，減少人為破壞而給自己帶來的自然災(zāi)害。

快樂的大腳觀后感【篇2】

我觀看了一部名叫《快樂的大腳2》的電影，它主要講了一只叫艾瑞克的小帝企鵝，因為不喜歡跳舞，所以在一次嘗試跳舞中出了丑。一氣之下，便和雷蒙以及其他兩只小帝企鵝一起來到了另外一個企鵝種族。艾瑞克的爸爸曼波則花了九牛二虎之力，終于找到了他們，并把他們帶回去?？僧?dāng)他們快到家的時候，才發(fā)現(xiàn)那兒發(fā)生了一場災(zāi)難，除了他們，其他的帝企鵝都被困在了深谷。于是曼波便向別的種族求救。別的種族的企鵝來了以后，曼波和他們一起實施救援行動。他們想人類求救、學(xué)習(xí)飛翔等等，雖然都失敗了，可是他們并沒有放棄。到了最后，曼波請來了海象群，讓帝企鵝和海象群一起跳舞，讓雪流從大冰塊之間的空隙，使其加重并墜落。鋪成了一條由大冰塊組成的天路。最后，所有被困的帝企鵝都順著這條彎彎曲曲的天路，走出了深谷。脫離了死亡的危險。

影片在帶給我視聽享受的同時，還告訴了我們許多人生哲理。比如，企鵝曼波向海象群求救的時候，被海象一口拒絕。我本認為沒有希望了，但就在這時，小帝企鵝艾瑞克用他那幼稚又帶堅強的歌聲，指責(zé)海象的忘恩負義。最后，海象帶著他的伙伴們來到了帝企鵝被困的深谷。進行了驚天動地的拯救行動。在深谷上和企鵝們一起行動的還有海象冰塊下上億只磷蝦的伴奏，使得開裂的大冰塊轟然倒塌，使被困的帝企鵝們獲救。

這部電影告訴我們做事應(yīng)該堅持不懈、鍥而不舍、堅持不懈、團結(jié)合作，一起克服困難，做人不能忘恩負義的人生真諦。

快樂的大腳觀后感【篇3】

這次小記者作文班，老師給我們看了《快樂的大腳2》這部影片。結(jié)束后，著實讓我震撼。

《快樂的大腳2》主要講了一只叫艾瑞克的小帝企鵝，不喜歡跳舞。在一次嘗試跳舞中出了丑。一怒之下，他和另外兩只小帝企鵝逃到另一只帝企鵝賽跑場。

埃里克的父親，曼波，終于找到了他們并把他們帶回來。但是當(dāng)他們到家的時候，他們發(fā)現(xiàn)那里發(fā)生了一場災(zāi)難。除了他們之外，所有其他的帝企鵝都被困在深谷里。于是曼波便向別的種族求救。

別的種族的帝企鵝來了，曼波和他們一起實施救援行動。他們想要人類尋求幫助，學(xué)習(xí)飛行等等。雖然他們失敗了，但他們沒有放棄。最后，曼波邀請海象與帝企鵝和海象共舞，使雪水像大冰塊之間的縫隙一樣流淌，不斷加劇，不斷下落。

鋪成了一條由大冰塊組成的“天路”。最后，所有被困的帝企鵝都順著這條彎彎曲曲的“天路”，走出了深谷。脫離了死亡的危險。

這部電影不僅畫面優(yōu)美，聲音優(yōu)美，而且給我們講述了許多人生哲理。例如，當(dāng)企鵝曼波向海象集團求助時，遭到海象的拒絕。我以為沒有希望，但就在這時，小帝企鵝埃里克指責(zé)海象對他稚嫩而有力的聲音忘恩負義。

最后，海象和他的朋友們來到了曼波所在的帝企鵝館。和帝企鵝們一起進行了驚天動地的救援行動。還有，在救援的時候，不僅僅有海象的力量，還有一旁的帝企鵝們的努力，以及冰塊下上億只磷蝦的“伴奏”，使得開裂的大冰塊轟然倒塌，被困的帝企鵝們獲救。

就這兩個片段，告訴我們做事應(yīng)該堅持不懈、鍥而不舍、團結(jié)合作，一起克服困難，做人不能忘恩負義的人生真諦。是一部帶有教育意義的動畫片。

六年級小記者精品班胡子為

快樂的大腳觀后感【篇4】

就好萊塢電影市場而言,一部動畫片的成功相比其他影片總帶點討巧的意味.一條曲折但充滿歡樂的故事線配上華麗精致的畫面,再輔以一眾星光熠熠的配音卡司,就基本邁進了成功殿堂.向來毒舌的評論家們對動畫片也常常心慈手軟,點評時總把標(biāo)準(zhǔn)放寬再放寬,只要觀眾喜歡,就很少會將其批評的體無完膚.正面例子有今年五月上映的《功夫熊貓2》,數(shù)月橫掃逾億收入,各大評論網(wǎng)站紛紛給出高分,可謂票房口碑兩不誤.而負面的例子,很不幸,也許就包括這部《快樂的大腳2》了.同樣是熱門動畫的續(xù)集,同樣是以動物為主角的影片,《快樂的大腳2》剛剛上映就收獲爛番茄無數(shù),讓人擔(dān)憂它是否還能撐起其前作的奧斯卡得主的響亮名聲.

細數(shù)起來,這部片子的失誤有二.首先,從市場角度分析,上映時機決定了《快樂的大腳2》出師不利.照理說,導(dǎo)演喬治米勒時隔五年才捧出這么一部續(xù)集,外界的期望自是和年數(shù)成正比的:熱門動畫《里約大冒險》的導(dǎo)演卡洛斯當(dāng)初聽說自己的片子會和《快樂的大腳2》同年上映,不惜代價立刻將原定的企鵝主角換成了鸚鵡;評論家早早預(yù)言本片會給今年的動畫片市場帶來一場混戰(zhàn);預(yù)告片里那只萌到流淚的小企鵝形象也很快變成了玩具市場上的新寵.但這一切都無法和全球青少年粉絲的大勢抗衡---18日上映的《暮光之城4》注定是本周乃至本月的票房霸主.粉絲提前5日露宿首映禮場外的熱情和門票搶空影院被迫加場的待遇讓同日同檔上映的電影都黯然失色.《快樂的大腳2》的敗陣毫無懸念,一天之內(nèi)票房差距高達七倍,除了怪一句生不逢時也別無選擇.冷清清的放映廳和隔壁的火爆場面形成了鮮明對比,看來少女粉絲的力量真無窮盡也.

除開外部因素導(dǎo)致的被動局面,《快樂的大腳2》自身也缺陷重重.按理說,觀看好萊塢出品的動畫影片就應(yīng)該抱著輕松的心態(tài),不必苛求邏輯精準(zhǔn),不必強求立意深刻,有時甚至不需要符合常理.只要故事有趣,畫面精致或風(fēng)格獨特,就算合格.如果一不留神講了一個深入人心的道理,讓觀眾歡笑之余有些思考甚至是流下眼淚,這片子就超額實現(xiàn)了它的價值.但就是這么一個簡單的標(biāo)準(zhǔn),也不是每部動畫片都能做得很好.和前一部相比,《快樂的大腳2》在情節(jié)性上就明顯弱了許多:影片的上半部分講述企鵝mumble的兒子eric在老爸建立起的踢踏舞王國里不幸生而為舞盲,小eric因自己的與眾不同而黯然心傷離家出走;后半部分里離家尋找愛子的mumble回到棲息地卻發(fā)現(xiàn)冰川融化導(dǎo)致族群全部被困,于是父子聯(lián)合一眾朋友極盡所能將大家救出絕境.第一部分的失誤在于有重復(fù)前作之嫌---小eric的苦惱正是當(dāng)年mumble面對的困境,雖然后來證明其實eric擁有mumble缺乏的好嗓子,但嘗試,失望,離開的故事線在同一個環(huán)境下重復(fù)兩遍,難免會搞出些審美疲勞.第二部分的失誤則在于故事情節(jié)缺乏突破.為了推出一場又一場的歌舞,企鵝父子一次又一次尋找不同的朋友來拯救同胞,觀眾也就一遍又一遍的看著它們忙前跑后.最后,歌聽了好幾首,舞跳了好幾段,解決問題,皆大歡喜.這種缺乏轉(zhuǎn)折點和創(chuàng)造力的情節(jié)不僅讓成年人感到拖沓,就連同場的幾個小孩子也在這段情節(jié)的放映過程中表現(xiàn)的躁動不安.怎么看,這都不該是醞釀五年的作品該有的水平.

【1】

快樂的大腳觀后感【篇5】

今天，我觀看了《快樂的大腳》這部電影，有著很深的感受。

我覺得這是一部關(guān)于生態(tài)環(huán)保的影片。故事的主人公瑪寶是一只會跳踢踏舞的大腳企鵝，雖然他因為在自己家族中與眾不同而不受歡迎，但他還是很快樂地享受跳舞，而且很執(zhí)著地為企鵝家族解開了一個個謎團：為什么企鵝的食物——魚類會越來越來少，為什么企鵝家族會越來越小?……

他到處詢問，問到了一個年紀(jì)大的企鵝，老企鵝告訴他，在遙遠的地方，有一種叫“怪客”的生物，是他們偷走了魚。大腳于是邀了幾個伙伴到遙遠的地方尋找“怪客”，他們克服重重困難，穿過海象居住地，再向前行，終于找到了“怪客”，眼睜睜地看到他們開著一個個巨大的鐵皮船，到處捕捉魚類，搜走了企鵝們賴以生存的食物?；锇閭円驗楹ε隆肮挚汀倍艞壛耍挥写竽_瑪寶勇敢地追尋怪客，想出很多辦法說服他們，并用自己獨特的本領(lǐng)和南極的企鵝們一起以跳舞的方式感動了怪客們，終于使他們懂得了海洋生態(tài)平衡的重要性，從而全面禁止海洋捕魚，海洋中的魚類資源終于又重新豐富起來，企鵝們又有魚吃了，他們家族終于又看到了生機。

這個故事中的“怪客”就是人類，人類不顧生態(tài)平衡，到處捕魚，所以企鵝才沒有魚吃。

而大腳瑪寶，他堅持不懈，追尋“怪客”，努力說服他們愛護生態(tài)環(huán)境，還企鵝們一個快樂的生活環(huán)境，由于他的執(zhí)著和勇敢，終于獲得了勝利，企鵝們都很敬佩他，是大腳的努力給了他們食物，給了他們生存的希望。

這個故事我很喜歡，讓我懂得了兩個道理：第一，每個人都有自己的閃光點，每一個生命都值得重視，只有堅定信念，不懈努力，我們就一定會取得勝利：第二，我們?nèi)祟愐欢ㄒ裱匀灰?guī)律，愛護生態(tài)環(huán)境，才能給地球上的生物包括自己一個和諧的生存環(huán)境，減少人為破壞而給自己帶來的自然災(zāi)害。

《快樂的大腳》電影觀后感2

打小時候起，我就覺得跳舞的時候特別好看、特別帥，而《快樂的大腳》，就為我們展現(xiàn)了一位舞王的故事。

影片開頭，男主的父母們唱著歌邂逅了，不久，小男主波波便被男主他爸孵了出來，不過，因為在孵蛋過程中，蛋被男主他爸摔了一下，所以波波天生就不會唱歌，但他那踢踏舞卻跳得出神入化。

這部影片最讓我歡心鼓舞的就是波波他們那屆學(xué)生畢業(yè)時，波波他們進入海底熱舞，他們在水中靈活如梭，整齊生動地起舞，他們身后的火花宛如一條條優(yōu)美的曲線，起伏著。

影片中，我最喜歡的畫面就是最后我們?nèi)祟悂淼降燮簌Z的領(lǐng)地時的場景，波波帶著所有的帝企鵝一起跳踢踏舞，那場景十分激動人心，它給我?guī)砹诵撵`上的震撼和視覺上的沖擊，那優(yōu)美的配樂將這個場景的精彩，完美的展現(xiàn)了出來。帝企鵝的領(lǐng)地一望無際。當(dāng)人類也學(xué)著帝企鵝跳起舞的時候，我甚至為帝企鵝們感到自豪。

在影片中，波波的與眾不同令我又同情又羨慕。他的舞步讓他獲得了世間最重要的事四樣?xùn)|西――快樂、朋友、愛情與尊嚴(yán)。雖然他被歧視、被排擠、被驅(qū)逐，但他始終保持著善良，是他的善良，讓他為族人“找回”了魚群;是他的善良，讓他重獲族人的信任;是他的善良，讓他重返族群。他的善良令人深思――善良是什么?想了許久，我終于明白：善良是一盞明燈，你永遠不知道，在什么時候，它能照亮別人的路，也照亮自己的心。

這部影片讓我懂得了：每個忠于自我的人，內(nèi)心都住著一個英雄，而我們就要做這個忠于自我的人，哪怕我們被歧視、被排擠、被驅(qū)逐，我們也要保持善良，忠于自我，做自己人生的英雄!

快樂的大腳觀后感【篇6】

早就聽說《快樂的大腳2》上映了,懷著興奮的心情，星期六一早，我和爸爸、媽媽一起去正鼎國際影城去看電影……

大家一定都還記得在《快樂的大腳1》里，那只有著大腳的勇敢馬布爾終于和企鵝王國的公主幸福的生活在了一起,而且還有了一個可愛的萌寶寶艾瑞克。但是它們卻有了自己的難題，這個難題就是它的那個體弱多病的兒子艾瑞克對舞蹈有著天生的恐懼，并且對歌唱也絲毫提不起興趣。在一次舞蹈中艾瑞克受到了大家的嘲笑，于是從家里逃了出來，和他的兩個好伙伴在冰天雪地里游蕩。在它們的游歷途中，艾瑞克碰到了一只叫做瑪?shù)佟に刮牡钠簌Z,這是一只絕無僅有的，聞所未聞的“會飛”的企鵝。這實際上是一只叫“斯文”的海鷗，但是他卻給了小艾瑞克恒心和堅強。

馬布爾去找他的孩子，好不容易勸孩子們回家，結(jié)果遇上冰山突然分裂，把企鵝大家族的出口給封閉了。所有的家人和愛人都被卡到山里面，自此小企鵝和爸爸踏上了艱難的回家路，如果不及時拯救所有的企鵝都將活活餓死。就在天災(zāi)降臨，帝企鵝王國面臨滅頂之災(zāi)的時候，全體企鵝，無論是帝企鵝還是小企鵝，表現(xiàn)出了令人難以置信的團結(jié)力。馬布爾在危急中召集和感染了所有的動物：從最小的磷蝦到巨大的海象，終于戰(zhàn)勝一切困境，拯救了帝企鵝王國所有成員。

尤其是片中有一段艾瑞克陪著爸爸去找海象家族幫忙，但是卻遭到拒絕，此時可愛的萌寶寶艾瑞克面對龐然大物海象一點不畏懼竟然唱起一首自編曲，我被感動得熱淚盈眶，真想伸出自己的手去幫助他們，最終艾瑞克也在這些事件中了解到了父親的勇氣和膽略，并最終理解了父親的良苦用心，完成自己的成長歷程。

當(dāng)影片結(jié)束的時候，我真是聲淚俱下，感動并祝福著這快樂的企鵝一家!

快樂大腳觀后感(集錦5篇)

當(dāng)我們花了時間認真觀看了影片之后，好的電影能給觀眾強烈的代入感。將感悟?qū)懗捎^后感，可以讓我們印象更加深刻，觀后感寫作，培養(yǎng)寫作思路，優(yōu)秀的作品名觀后感都有哪些特點呢？小編整理了以下關(guān)于“快樂大腳觀后感”的最新范文，歡迎大家讀取參考！

快樂大腳觀后感(篇1)

今天，我看了一部電影，叫《快樂的大腳》。它讓我再一次感受到了團結(jié)的力量！

它講述了一個名叫埃里克的小企鵝的故事，他因為和其他企鵝不同而被其他企鵝取笑。有一次，他迷了路，和朋友們玩，來到另一個鵝島。島上有一只會飛的企鵝。埃里克也想坐飛機。企鵝告訴他只要他有信心就可以做到。

當(dāng)埃里克跟著爸爸回家時，他們面前有一只海象。海象不小心掉進了還的深處，伊瑞克的爸爸冒險救了海象。海象很感激！

就在伊瑞克他們回到家時，帝企鵝家族被四周的冰山圍住了。伊瑞克的伙伴去找另一個企鵝島的企鵝幫忙。飛行的企鵝帶著企鵝來支持他們。他們把食物運送給帝企鵝。

這場大雪使河水結(jié)冰了。帝企鵝沒有食物。這是埃里克的父親想出的一個辦法：利用冰山的力量來坍塌冰山，讓企鵝上來。

他們把海象請來幫忙他們終于成功了！

俗話說，讓一朵花單獨綻放不是春天，讓所有的花一起綻放才是春天！電影告訴我們：團結(jié)可以創(chuàng)造奇跡；可以拯救家庭；可以創(chuàng)造榮譽。

這幸福的結(jié)局不是因為他們的團結(jié)嗎？讓我們團結(jié)起來吧！現(xiàn)在**不需要團結(jié)？

學(xué)校里的大型活動；企業(yè)；拔河比賽；團隊合作會讓人感到有責(zé)任感，讓我們的世界更美好！

快樂大腳觀后感(篇2)

范文一:

昨天，我看了一部有趣的電影，名字叫《快樂大腳》。

這部電影很有趣。它講述了一只小企鵝的成長故事。它生活在寒冷的南極，經(jīng)歷了許多困難，但它克服了所有的困難。它的名字叫芒博。

芒博生活在企鵝帝國，每只企鵝都會唱動聽的歌曲，可是芒博卻不會唱，但是它會跳舞，舞姿優(yōu)美，它不怕別人的取笑，用它那雙快樂大腳給大家?guī)砹嗽S多歡笑聲，它勇敢的面對困難，面對生活，最終贏得了大家的掌聲。

通過**這部電影，我有自信，知道做任何事都要勇敢面對，勝利永遠屬于我自己！

范文二:

企鵝小的時候可愛，長大了就沒那么有感染力。

什么事情只要一扯到人類就不那么好玩，在這上，海底總動員稍微強一點。

在看了iceage2后我就對海里面的鏡頭有點懼怕。因此看這個電影的時候幾乎是挑戰(zhàn)了我能在水里憋氣時間一樣滴威脅到了我。

范文三:

今天我們**了《快樂的大腳》這部電影，我很受感動。電影講述了小企鵝波波的故事。波波小時候被認為不正常，受歧視，被海豹追殺逃亡時，認識了五位好朋友，也了解到了魚類減少的原因，是人類過度捕撈造成的，波波用自己的真誠感動了人類，解決了問題，得到了人們的認同。

波波的精神也感動了我。我想向波波學(xué)習(xí)，做一個有毅力的人。

范文四:

星期天，我和弟弟一起去時代廣場的奧斯卡電影城**了《快樂的大腳》這部電影。

電影里有許多可愛的企鵝。它們一起唱歌跳舞，過著幸福的生活。

突然有一天，雪山崩塌了，擋住了通往外面世界的路。企鵝們被困在大坑里，出不去。三只幸運的企鵝和它們的父親逃過了災(zāi)難，因為他們出去做生意。當(dāng)它們回來的時候，它們發(fā)現(xiàn)它們的家人和朋友被困了。它們非常渴望站在雪山上，想盡一切辦法來拯救它們的家人和朋友。

于是，請來另一個島上的企鵝們幫忙。我們一起跳舞，試著抖雪山上的雪滑下來，這樣雪山和大坑之間就會有一個斜坡，企鵝可以利用這個斜坡逃跑。雖然這種方法很好，但由于它們太小，雪地滑行的速度很慢。

企鵝再次向海象求助。海象和它的兄弟姐妹們一起來了。它們開始熱情地跳舞。經(jīng)過不懈的努力，我們大家共同努力下了雪山，被困的企鵝終于得救了。

這部電影告訴我們，當(dāng)我們遇到困難時，我們必須冷靜下來，盡力克服困難。我們不能被他們嚇倒。

范文五:

很少有一部電影能夠勵志得如此徹底而完全。沒有同伴；沒有同伴；沒有理解力；孤獨。獨闖；前行；沒有退路。

看完這部電影，我突然想起徐志摩，哪怕有點脫節(jié)。也許，不同樣的悲憫，卻同樣孤獨而哀傷?？磩赢嬈茈y有這種感覺。最近，好萊塢動畫片越來越感人。

除了美麗的畫面，也許更多的是人的思維深深地埋在那些讓人發(fā)笑的表象之下。于是，當(dāng)開始安靜地**這些動畫電影的時候；我們開始感覺悲愴，以及憂傷。在外面的笑聲之后，也許我們應(yīng)該開始思考：

這些制作精良的工業(yè)電影和精致的劇本底層其實有更多感人的東西。如果我們足夠細心，足夠感性，這可能是一部讓人哭泣的東畫片。

這是一部具有叛逆精神的電影。顛覆權(quán)威，顛覆傳統(tǒng)是這部電影背后隱藏的反叛之光的喜悅。

在企鵝群中，他們的天分是用自己的靈魂之歌找到一個有同情心的伴侶；在另一個群中，他們不需要唱歌，只需為心愛的異性收集石頭，就能找到屬于自己的幸福?？墒?，誰能定義他們的幸福呢。他們的幸福是什么？在傳統(tǒng)觀念中，只要他們盡自己的一份力，只要他們找到屬于自己的精神之歌，他們就能到達幸福的彼岸。

沒有一只企鵝會懷疑自己是該唱歌，還是該尋找一塊與眾不同、耀眼的石頭。他們總是固守著整個集團的既定模式。他們也許并不明白在歌唱和石頭之外有另外的世界存在。他們可能不明白，唱歌只是一種生活方式，而最耀眼的石頭仍然只是一塊石頭。

也許他們根本不需要理解這一點。他們只是企鵝，就像他們的父母一樣，唱歌尋找伴侶，釣魚，產(chǎn)卵，生孩子，或者被海豹吃掉。這就是企鵝的命運。他們存在、繁殖、培育和死亡。

在芒博之前，所有的企鵝都是這樣活著。對他們來說，要唱歌，要用企鵝最悅耳的聲音線唱到最高的范圍，要找到共鳴的聲音，那就是幸福。但誰有權(quán)直截了當(dāng)?shù)卣f，我定義的幸福是真正的幸福。

幸福在**，走往**。我們什么都不知道。我們能做的就是做我們自己。然后，堅定不移地走向前。

然后我們可以說，也許，我們擁有的只是幸福。至少。這幸福屬于我們自己。

《快樂的大腳》在美妙的旋律中拉開了序幕，一如所有的動畫片一樣，輕松愉悅的節(jié)奏氛圍一點沒有超出我的觀影期待，我快樂的看到可愛的小企鵝破殼而出，造型相當(dāng)討喜，有點呆頭呆腦，有點憨，很可愛。但小小的企鵝芒博一出生就暴露出了與眾不同，他的一雙大腳與生俱來就有一種舞蹈的欲望，在帝企鵝族群中，唱歌才是他們該有的天賦，所以，芒博從一開始就被視為異類，一個因此倍受冷落的深受創(chuàng)傷的小毛球。作為這個群體的一員，不會唱歌的孩子注定會孤獨。

芒博的父親說，他將孤獨一生。在他們的傳統(tǒng)思想中，他不能有伴侶，他不能有自己的孩子，他不能生存。甚至只能被驅(qū)逐。

因為他是外星人，不會唱歌只能跳舞的企鵝只能是外星人，只能被驅(qū)逐出境。他們都不是因為他的出生而帶來企鵝神的憤怒和懲罰。

沒有人能定義，芒博發(fā)自心靈的舞蹈就是芒博的幸福，或者不是。芒博只能躲在無人的高處獨自起舞，這是孤獨，這是他的快樂，這是人群的歧視和淡漠的嘲諷。能證明芒博的幸福的只有他自己。

這樣的基調(diào)里的芒博依舊快樂的成長，在我看來，至少，他是一個幸福的叛逆。至少他的母親縱容他疼愛他，他可以跟他的父親說，不要逼著我改變，不要逼著我放棄。也只有堅定而清醒的媽媽，一如既往的對他保持一份完整的愛，這也許是芒博為什么能成為快樂的大腳的最大的理由。

但帝企鵝的世界畢竟是一個男權(quán)社會，他*的愛固然是芒博成長的溫暖庇護，但最終他還是得自己堅強面對，必須要有心曲并能最起碼不蹩腳地唱出來這是帝企鵝之所以成為帝企鵝的標(biāo)識，或是借以區(qū)別其他類型企鵝的身份的象征。

因此，芒博必然會為自己的與眾不同付出代價：芒博要不閹割自己融入集體要不保留個性選擇孤獨，兩種選擇都是殘缺的，在一個規(guī)范的社會里，沒有中間路線，最終我們都整齊劃一。芒博因為與眾不同而產(chǎn)生的孤獨與自卑，是人類精神困境的一種象征吧，看著小企鵝遠遠的躲在一塊冰上，周圍是幽暗的背景，遠處有葛莉亞美妙的歌聲眾企鵝歡快的身影，那一刻，心仿佛被什么牽動著，竟有些隱隱的疼：

每個孩子都是這樣孤獨的長大吧，一點一點，磨圓了自己，走進人群。他試著改變自己而加入到那個既定的世界，可是他沒辦法。他開口唱的時候，所有的人都會斥責(zé)他，告訴他，他會把他們的聚會破壞掉的。

如果說，是芒博選擇了舞蹈的話，不如說是舞蹈選擇了他；不是芒博選擇命運，而是命運選擇了芒博。而芒博所能做的，也許就只有向前。

芒博的成功是傳統(tǒng)和世俗的妥協(xié)，是新生代的成功。這是勵志，很徹底地勵志，人只有在清楚自己能做什么以及想要什么之后，才能獲得成功。從一個被驅(qū)逐的異類開始，芒博無可選擇地走上自己的路途。

他的征途是證明自己所相信的一切，并讓人們相信他的說法。從被驅(qū)逐到最終拯救了整個企鵝世界，他的征途不可能輕松，可是他做到了。結(jié)果也許就是最好的證明，芒博，作為一個另類的企鵝，他用他的舞蹈征服了人類，征服了所有的企鵝，他得到了族群里最出色的姑娘，他得到了作為一個企鵝最大的幸福。

孤獨的征途上也許只有不懈的努力和爭取，才能獲得最大的成功。這部電影告訴我們最重要的一個道理是：毫不置疑地相信自己并且堅定自己的選擇，為之付出了努力，最終，我們將獲得成功。

芒博的天賦是舞蹈，如果他放棄了他的舞蹈而跟著大隊人馬去唱歌的話，他不可能獲得那么世大的成就。從被驅(qū)逐的異類到救世主，芒博只是做好自己份內(nèi)的事。

有些人，是注定來做某些事的。

這部電影里的**和舞蹈都很美，而更美的是電影背后悲憫的勵志。尋找人類，尋找他們的異類，胖胖的臉沒有翅膀卻很強大，芒博只是希望去跟他們說，不要抓他們賴以生存的魚群。即使他說企鵝語，人們也聽不懂。

可是他努力過，安逸過，而最后成功了。用他的舞蹈告訴這個世界，很多的物種和人類的關(guān)系是息息相關(guān)的，也許，他的成功多少帶有些偶然性，可是至少，他努力地證明了自己并為自己贏得了聲名。

這部電影給我最深刻的印象也許就是芒博被驅(qū)逐出族群的那一刻，他走了，對著所有仇視的目光悲愴地出走，他告訴他們，有一天他會找到那些異類并證明自己的想法。他不是災(zāi)難，魚群的滅亡并不是因為他不歌唱也并不是因為他的舞蹈。

悲切的歌聲響起以及他落寞的身影。這是一種無可奈何的悲情，一種被無視的驅(qū)逐，他走了，追尋自己的夢去。這也許也是我無妄地想起徐志摩的原因，因為他的幾行字：

我沒有別的天賦，我只有愛，所以我無可退縮。

芒博沒有退縮的余地，不是因為愛，而是因為他與眾不同的天賦。他只有選擇自己的天賦以及相信自己的天賦之后，他才能有所作為。而他拒絕讓格露亞跟他一起同行的情境也讓人感動，他拒絕的是族群里最出色的姑娘，他愛慕已久的姑娘。

因為他知道他的前路艱險，他不希望格露亞跟著他一起去受累。這是一種大無畏的愛，因為愛，所以擔(dān)憂，因為擔(dān)憂，所以拒絕。

電影里沒有給芒博任何解釋的機會，或者給了他解釋的時間和機會，可是他放棄了?？雌饋?，多像是一個悲壯的英雄。拒絕自己深愛的人以及深愛自己的人，孤身前往，因為他知道前路艱難，因為他知道，如果不跟著他一起去的話，格露亞也許會找到一個平凡的企鵝給她安慰和幸福，至少幸福。

這無疑是讓人感動的。放棄了的解釋給這部電影染上一層悲情味道。于是他頂著寒風(fēng)前進的身影看起來并不孤獨，他的朋友們送他到懸崖邊看著他飛翔一樣地跳進大海里游向異族的時候，他終于成就了一個悲壯的孤身英雄的偉大形象。

至少在企鵝里，他是出類拔萃的。頂著呼嘯的寒風(fēng)不停前進以及孤身游向大海彼岸的芒博是一個讓人感動的驅(qū)逐者和征戰(zhàn)者的符號。堅持不懈地向前只是為了告訴那些在企鵝看起來像天神一樣高高在上的人類說：

停止深海捕撈魚群，給企鵝一個生存的機會。這種看似天真的理想除了作為企鵝芒博的理想之外，也是作為一部電影對于環(huán)境保護和生態(tài)平衡的反思。這是這部電影在勵志之外的另一個層面上的成功。

舞美，歌亮，視覺聽覺效果是這部電影最大的看點。而徹底而鋪張的勵志以及保護環(huán)境保護生態(tài)平衡的大主題，使得這部看似輕快喜悅的動畫電影在主題上得到了進一步的提升。

從那些唯美的三維舞蹈到醉人的企鵝之歌；從積極的個人勵志到保護環(huán)境和生態(tài)平衡的大主題提升。很少有一部電影被賦予了這么多的東西。舞蹈，**，動畫，視覺，聽覺，個人的勵志和關(guān)系到全球的生態(tài)平衡。

這是一部不可多得的動畫電影。如果說，《啟示錄》是2006年年末最值得一看的好萊塢大片的話，那么，這部《快樂的大腳》絕對是2006年年末最值得一看的動畫大片。

因此，這部電影在07奧斯卡動畫片角逐中一舉打敗呼聲很好的動畫片〈汽車總動員〉而獲得最佳動畫長片獎。

快樂大腳觀后感(篇3)

打小時候起，我就覺得跳舞的時候特別好看、特別帥，而《快樂的大腳》，就為我們展現(xiàn)了一位舞王的故事。

影片開頭，男主的父母們唱著歌邂逅了，不久，小男主波波便被男主他爸孵了出來，不過，因為在孵蛋過程中，蛋被男主他爸摔了一下，所以波波天生就不會唱歌，但他那踢踏舞卻跳得出神入化。

這部影片最讓我歡心鼓舞的就是波波他們那屆學(xué)生畢業(yè)時，波波他們進入海底熱舞，他們在水中靈活如梭，整齊生動地起舞，他們身后的火花宛如一條條優(yōu)美的曲線，起伏著。

影片中，我最喜歡的畫面就是最后我們?nèi)祟悂淼降燮簌Z的領(lǐng)地時的場景，波波帶著所有的帝企鵝一起跳踢踏舞，那場景十分激動人心，它給我?guī)砹诵撵`上的震撼和視覺上的沖擊，那優(yōu)美的配樂將這個場景的精彩，完美的展現(xiàn)了出來。帝企鵝的領(lǐng)地一望無際。當(dāng)人類學(xué)會跳舞時，我甚至為帝企鵝感到驕傲。

在影片中，波波的與眾不同令我又同情又羨慕。他的腳步給了他世界上最重要的四件事：幸福、朋友、愛和尊嚴(yán)。雖然他被歧視、被排擠、被驅(qū)逐，但他始終保持著善良，是他的善良，讓他為族人“找回”了魚群;是他的善良，讓他重獲族人的信任;是他的善良，讓他重返族群。

他的善良令人深思。什么是善？經(jīng)過長時間的思考，我終于明白了善良是一盞明燈。你永遠不知道什么時候它會照亮別人的路和你的心。

這部影片讓我懂得了：每個忠于自我的人，內(nèi)心都住著一個英雄，而我們就要做這個忠于自我的人，哪怕我們被歧視、被排擠、被驅(qū)逐，我們也要保持善良，忠于自我，做自己人生的英雄!

快樂大腳觀后感(篇4)

3月3日我觀看了“教師一定要看的十五部電影”中的其中一部——《美麗的大腳》。影片述說的是丈夫因無知犯罪，被斃了，孩子因病，夭折了。面臨人生的苦難，西部農(nóng)村少婦張美麗悟出了一些道理，她把所有感情都寄在孩子們身上，請求村長，當(dāng)上了“孩子王”。

張美麗熱情、真誠、視學(xué)生為已出，在土房子里教著一幫子“泥孩子”。孩子們在泥土中打滾，三年沒下過雨的天災(zāi)，讓這兒變得滴水貴如油，為了給孩子們買一臺電腦，張美麗老師痛苦的喝下一整瓶白酒。張美麗用她那濃厚的地方話教他們識字、造句;用那跑了調(diào)的嗓子笨拙的姿勢領(lǐng)孩子唱歌跳舞做游戲;她用她那寸寸柔腸感動和影響了北京的志愿者年輕漂亮的女老師夏雨;夏雨不適應(yīng)窮鄉(xiāng)僻壤的艱苦生活，山村里缺水的嚴(yán)重程度令她驚訝，而張美麗的.樸實熱情常常讓她哭笑不得甚至火冒三丈?？吹秸嬲\而樂觀的張美麗，夏雨簡直無法想象張美麗的苦難經(jīng)歷。

以前，我總覺得偉大的情感與凡人的距離是很遙遠的，英雄只屬于太過華麗的史詩，不在凡人之列，更不在凡人眼里?？墒钱?dāng)片子展現(xiàn)那灰黃的背景和那群灰不溜秋的人，他們寒傖著、嗑碰著上演這些偉大的情感時，除了得到很多的思考外，淚水還是抑不住流了出來，我被美麗真切地感動了。有人說，人是因為美麗才可愛，又有人說，人是因為可愛才美麗。張美麗常說自己不成功，一是“腳大心大”，二是長相不美，卻叫美麗。而影片探討的正是這“美麗”二字，揭示了更為深刻的美的主題。張美麗的心靈是至純至美的，她放棄夏雨老師給她找的城市工作，而是用自己的全部身心守望那一片貧瘠的土地，在現(xiàn)實與理想之間真正做到了如其名的美麗人生。她所展現(xiàn)的“美麗”讓人震撼。

看了這部電影我既是悲傷又是佩服，為生活在那里的人們感到悲傷，為張老師的敬業(yè)、大公無私的精神而感動。我真的不敢相信，中國還有這樣的地方，孩子們連受教育的機會都沒有，想想我們現(xiàn)在的生活，我們能在優(yōu)越的環(huán)境下教書，我們的老師卻不能像張老師那樣有著愛崗敬業(yè)、大公無私的精神，我們的學(xué)生現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境比那些貧困山區(qū)的孩子要強一百倍，一千倍，但為什么卻不懂得珍惜呢?只有付出努力，才能走出一條光明大道，要踏踏實實做人，刻苦努力學(xué)習(xí)，珍惜來之不易的機會，珍惜美好的學(xué)習(xí)條件，努力吧!我們老師也要腳踏實地地，一步一個腳印的走過去，我相信我們有這種精神，有這個能力，也絕對有這份自信

張老師走了，再從村里往城里送土豆的途中，被火車撞傷，還清楚的記著她在病床上的最后一句話：“人是哭著來到這個世界上的，所以我要笑著離開?！毙χ]上了眼睛，看著那張安詳和藹的笑臉，此時鼻子酸酸的卻是我們……

快樂大腳觀后感(篇5)

前些天，我觀看了一部電影名叫《快樂的大腳》。

一聽到這個名字我感到很疑惑。有著一雙大腳應(yīng)該更多的是煩惱，怎么會快樂呢?我?guī)е蓡栭_始走進了一個名叫波波的帝企鵝的世界。往后一看，哦!

很不受種族長老們和大部分企鵝的歡迎，因為在帝企鵝的傳統(tǒng)中是要會唱歌，而不是跳舞，它們認為一個不會唱歌只會跳舞的帝企鵝不是一只真正的帝企鵝，不僅如此他們還認為百年不遇的魚荒就是因為波波這個災(zāi)星而造成的?？吹竭@里，我不禁為波波而感到憤憤不平，它只是不會唱歌而已，怎么能說它就是災(zāi)星呢?為了消除長老們和其它企鵝的偏見和誤解，波波下定決心去查出魚荒的原因。這是為了自己，也是為了整個帝企鵝家族。它在查尋之旅中遇到了幾只熱愛舞蹈的小企鵝，它們很樂觀，不怕挫折。慢慢成為了波波的好伙伴，最后波波找到了造成魚荒的罪魁禍?zhǔn)资侨祟?，并且用舞蹈提醒人們要保護地球，不要再大量捕殺魚類，大量捕殺會造成地球生態(tài)環(huán)境被破壞，而且現(xiàn)在它們帝企鵝家族已經(jīng)快要滅絕了!人類被波波的舞蹈所感動，認識到生態(tài)環(huán)境的重要性，決定改正錯誤。就這樣波波用舞蹈拯救了整個帝企鵝家族，也讓帝企鵝們接受了它。

看完這部電影使我感觸很深，跟波波那種堅持不懈的力量相比，我是多么的弱小，是多么的不堪一擊啊!他不顧別人的偏見，堅持自我。在查尋之旅中遇到無數(shù)危險可它從未想過放棄，最終獲得勝利。而我卻那么容易放棄，遇到些困難就要退縮。記得三年級時，我是個小胖子，媽媽每天早上都要讓我跑個1000米，可我卻根本堅持不下來，跑跑停停幾乎每50米就停一會，1000米下來一滴汗沒出，根本沒有起到運動出汗的目的。在看完《快樂的大腳》后我下定決心，向波波學(xué)習(xí)，多多運動，并且能長久地堅持下去，絕不會輕易再說放棄，因為堅持就是勝利。

快樂大腳電影觀后感精選

以下是幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家整理的“快樂大腳電影觀后感 ”，你是否為寫作品名觀后感而苦惱呢？說起觀后感，很多人對它應(yīng)該都很熟悉，即觀摩之后的感悟，觀后感，顧名思義是先“觀”后“感”的產(chǎn)物，歡迎您參閱讀本網(wǎng)頁！

快樂大腳電影觀后感 篇1

《快樂的大腳》講的是帝企鵝的故事。一個只會跳踢踏舞步會歌唱的帝企鵝——蘭勃——在群體中遭中企鵝的鄙視，卻愛上了一只美麗的、歌聲很美很美的企鵝，當(dāng)她歌唱時，所有的企鵝為她傾倒。這注定是不可能有結(jié)果的愛情。

蘭勃氏一直十分勇敢的企鵝，他無意中發(fā)現(xiàn)了人類的痕跡，并告訴了首領(lǐng)說：在這個世界上，不知有企鵝，還有一種有智慧的生物。但是，勸慰不相信他，他被趕出了種群。憑著他的好奇心和求知欲望，他與幾位好友踏上尋找真-相的道路。

他們歷盡千辛萬苦，穿過層層冰山，終于來到南極的另一端，見到了人類的船只。蘭勃不想讓朋友們冒險，自己沖萬丈高的雪山上最入海中，奮力最感船只。他發(fā)現(xiàn)，人類正在大量捕魚，搶走了本屬于他們的魚。他要追上人類，告訴他們：不要搶我們的魚。她在海上有利很久很久，最終虛脫被海水沖到岸上，來到人類的世界。

有人發(fā)現(xiàn)了他，當(dāng)他醒來的時候，他被送到了動物園，見到了人類。在動物園里，他拼命地對人們叫喊，對他們說：你們知道誰搶走了我們的魚嗎?不要搶走我們的魚。沒有人明白他的意思，他歇斯底里的呼喚著，最終留下沙啞的嗓子和失望的心。他出現(xiàn)了幻覺，看見了媽媽?？墒牵瑡寢屧谒查g消失了。

然后，我對著電腦泣不成聲。天啊，抽死我吧!是我們的錯!!!!看著他拼命的呼喚和人們漠然的笑容，我心痛!!!認真的事很殘忍的動物。我不喜歡動物園，因為那里有太多失去自由和快樂的動物。老虎沒有威嚴(yán)，在籠子里無奈地看著游人;猴子們聰明的動的諂媚，向人類祈求食物，為食物沒有尊嚴(yán)地辦成各種怪樣子去了育人……我受不了!如果籠子里關(guān)著的是一個人而外面看熱鬧的是一群猴子，你會心痛嗎?就是這種心痛!雖然你安慰我說動物園是為了保護動物的.，哪里有食物和適宜的生存環(huán)境，對于他們來說是天堂，可是，我接受不了。我以后再也不去動物園了!!!!雖然這是一種不負責(zé)任的行為，我沒有能力拯救那些無助的動物，就讓我離他們遠一點吧，雖然我很愛他們。

接著說可憐的蘭勃。在他最最無助的時候，一個小女孩出現(xiàn)了。它靜靜站在比例窗外，看著他。她在解讀他心中的痛苦。蘭勃發(fā)現(xiàn)了她有好的眼神，突然來了靈感，跳起了歡樂的踢踏舞，他的舞步逗樂了小女孩，也引起了所有人的關(guān)注。夢一般，他回到了南極，回到了媽媽身邊，那位漂亮的歌手已經(jīng)成為很多小企鵝的媽媽，他的朋友們都還很好，只是他的背上多了一個追蹤器。他告訴首領(lǐng)他見到了人類，使他們偷走了很多魚，然后他們就要來了，為了來幫助南極的所有生命。雖然首領(lǐng)不認同他的說法，但是群眾們相信了他，帝企鵝們用無不與人類交流，希望人類能夠明白，保護動物是多么重要。

你明白了嗎，人類?

快樂大腳電影觀后感 篇2

昨天，爸爸媽媽帶我去看了電影《快樂的大腳2》，這是一部3d立體動畫片，雖然里面全部講的是英語，但是我卻看得很專注，因為我認識好多字。

電影講的是，南極大陸上生活著一群快樂的帝企鵝家族，它們愛跳踢踏舞，每天都沉浸在一片歡樂中。可是小企鵝艾利克卻不喜歡跳舞，他在同伴面前出了丑，內(nèi)心覺得非常沮喪，于是和兩個好朋友離開了帝企鵝的地盤。后來，一只會飛的名叫斯文的企鵝熱情的鼓勵了小企鵝艾利克，在斯文的幫助下，艾利克決定回家?？墒谴藭r大地發(fā)生了震動，冰川融化，積雪消融，帝企鵝家族被冰山困住，面臨了巨大的危機。小企鵝艾利克和爸爸一起，不畏艱辛，戰(zhàn)勝重重困難，最終請來了海象幫忙，挽救了整個帝企鵝家族。而小企鵝艾利克也從此愛上了跳舞，和爸爸媽媽一起過著快樂而充滿了幸福的生活。

這部電影中始終充滿了歡快的音樂和動感的舞蹈，尤其是小企鵝那可愛的動作和表情，更讓我深深難忘，這真是一部好看的電影??！

今天是頂高興的一天，因為我和同學(xué)小張一起去看了一場電影，它就是快樂的大腳2。

這場電影已經(jīng)上映了幾天了，當(dāng)我看到這部電影的簡介時，就動了心，決定和同學(xué)一起去看看。今天看了電影，果然名副其實。下面就讓我給你們說說看完后的感受。

這部電影的主角是一只小地企鵝，名叫艾瑞克，有一次，艾瑞克為了逃避別的企鵝的嘲笑，和他的小企鵝一起從家里逃了出來，逃到了另一個企鵝島，并遇見了一只會飛的企鵝，叫做瑪?shù)?斯文，他們逃跑以后，艾瑞克的爸爸去把他找了回來，在回來的途中，他們還冒著生命危險救了一只很大的海象。當(dāng)他們回來以后，才知道其他的所有地企鵝都遇到了一個很大的危險，他們被困到一個島上了。為了拯救地企鵝們，艾瑞克的爸爸馬布爾想盡了一切辦法，小到磷蝦，大到海象、人類，都出了一份力。最后，他們的努力沒有白費，所有的地企鵝都被救了出來。

這部電影是個喜劇片，沒什么太多的感想，只有一處讓我很感動，就是艾瑞克的爸爸馬布爾冒著生命危險救了一只很大的海象后，請求這只海象幫個忙時，卻被他拒絕時，我哭了；最后，這只海象被艾瑞克的的歌聲感動了，答應(yīng)幫忙時，我笑了；看到這一段時，我只有一個想法，那就是，不能忘恩負義！

電影拍得非常好，是3d的，很像阿凡達那部電影，很多場景和細節(jié)都想真的一樣，最好的是許多磷蝦跳舞的時候！

我非常的喜愛這部電影！

今天早上，天下起了小雪，但仍然沒有擋住我們看電影的熱情。我和唐佳怡、陸雨欣一起去西園電影院觀看了一部3d電影《快樂的大腳2》。電影真摯感人，非常好看。

這部電影講的是一群企鵝的故事。有一天，一只小帝王企鵝艾瑞克隨著大家舞蹈，一不小心當(dāng)眾出丑，遭到嘲笑。一氣之下，它和兩只小企鵝一同出走。爸爸曼波急忙去找，費了九牛二虎之力才在另一個企鵝部落里找到他。一路上，曼波救了一只大海象。他帶著兒子回家，卻發(fā)現(xiàn)企鵝們被冰山困住。曼波、艾瑞克叫來海象們，和在冰山上的企鵝團結(jié)一致跳起了踢踏舞，把雪震到冰山下，兩邊的低又平了，企鵝們也大團圓。艾瑞克在這些事情中了解到了父親的勇敢，最終理解了父親的良苦用心。

電影故事情節(jié)曲折，驚險感人。我從他們許多感人的事跡中學(xué)到了許多道理。當(dāng)海象們跳起踢踏舞，被救的老海象卻微微后退。要知道，他可是從不后退的呀！邊上的海象問他干什么，他說：有時候退后一小步，是為了前進一大步！于是向前一跨，用鼻子和鰭使勁拍打地面，聲音震天響，雪紛紛下滑。一只小蝦奇思妙想不想再呆在食物鏈最底部，就想去嘗嘗肉的鮮美，于是爬上岸，尋找食物，雖然沒吃到肉，但卻堅持不懈冒險，勇氣可嘉。一只名叫斯文的海鷗被企鵝們誤認為是會飛的企鵝，都很尊重他，雖然他有些小得意卻教給了艾瑞克一些道理，在企鵝被困時也拔刀相助，用寬寬的大嘴捉來許多魚，讓企鵝們不再挨餓。

電影播放完畢，我們?nèi)苏f說笑笑走出影院?？赡切┊嬅孢€時不時出現(xiàn)在我的腦海中，那些聲音還時不時回蕩在我的腦海里

快樂大腳電影觀后感 篇3

《快樂的大腳》是一部非常感人而且耐人尋味的電影。

曼波是帝企鵝島的統(tǒng)領(lǐng)，他帶著帝企鵝們每天跳歡快的踢踏舞，唱動人的歌，沉浸在無盡的歡樂中?？墒锹ǖ膬鹤影鹂瞬簧瞄L歌舞，他在同伴面前出了丑，覺得非常沮喪，于是和兩個好朋友離開了帝企鵝島。他們跟隨另一個企鵝族的雷蒙來到了愛德林島，遇到了一只會飛的企鵝斯文。斯文主義讓自卑的艾瑞克變得自信起來，它覺得在這里找到了快樂。尋找他們的曼波隨后也到了愛德林島，在斯文的幫助下，艾瑞克和曼波回家?？墒谴藭r大地發(fā)生震動，溫室效應(yīng)引起了冰川融化，帝企鵝們被困在冰川底部，饑寒交迫，而且賊鷗又來侵襲面對著這場巨大的災(zāi)難，曼波和艾瑞克沒有放棄，想盡了各種辦法，費勁了千辛萬苦，終于解救了這場危機。而艾瑞克也從膽小、懦弱變得機智、勇敢。

在影片《快樂的大腳》中，我們感悟到了一種愛的力量。在曼波帶著艾瑞克回家的路上，蠻不講理的海象擋住了他們?nèi)ヂ?，結(jié)果掉入了冰窖，曼波冒著生命危險救出了海象。當(dāng)?shù)燮簌Z們陷入困境時，曼波帶著艾瑞克一條一條地捉魚給他們吃，后來愛德林島上所有的企鵝都來幫助他們捉魚；而艾瑞克的媽媽盡管自己很餓，卻總是先喂飽了別人才自己吃。當(dāng)所有解救的方法都失敗時，困境中的帝企鵝們唱響了激動人心的歌曲，互相鼓勵。曼波沒有絕望，他帶著岸上的企鵝跳起了踢踏舞，想借此把冰川跳塌，腳受傷了也不停止。后來，大塊頭海象來了，小不點磷蝦來了，大家齊心協(xié)力把冰川跳塌，帝企鵝們終于得救了！因為愛的力量，他們戰(zhàn)勝了大自然。

當(dāng)愛照耀了整個黑夜，孤獨讓步了，你此時更顯得強大，用愛，建立了我們光耀的橋梁。這就是愛，它能將黑夜變成白晝；這就是愛，他能讓孤獨寂寞離我們而去在企鵝們美妙的歌聲中，我深深地體會到：愛的力量是如此強大！我們?nèi)祟愐惨粯樱绻袗?，一切困難都會變得渺小。

快樂大腳電影觀后感 篇4

早就聽說《快樂的大腳2》上映了,懷著興奮的心情，星期六一早，我和爸爸、媽媽一起去正鼎國際影城去看電影……

大家一定都還記得在《快樂的大腳1》里，那只有著大腳的勇敢馬布爾終于和企鵝王國的公主幸福的生活在了一起,而且還有了一個可愛的萌寶寶艾瑞克。但是它們卻有了自己的難題，這個難題就是它的那個體弱多病的兒子艾瑞克對舞蹈有著天生的恐懼，并且對歌唱也絲毫提不起興趣。在一次舞蹈中艾瑞克受到了大家的嘲笑，于是從家里逃了出來，和他的兩個好伙伴在冰天雪地里游蕩。在它們的游歷途中，艾瑞克碰到了一只叫做瑪?shù)佟に刮牡钠簌Z,這是一只絕無僅有的，聞所未聞的“會飛”的企鵝。這實際上是一只叫“斯文”的海鷗，但是他卻給了小艾瑞克恒心和堅強。

馬布爾去找他的孩子，好不容易勸孩子們回家，結(jié)果遇上冰山突然分裂，把企鵝大家族的出口給封閉了。所有的家人和愛人都被卡到山里面，自此小企鵝和爸爸踏上了艱難的回家路，如果不及時拯救所有的企鵝都將活活餓死。就在天災(zāi)降臨，帝企鵝王國面臨滅頂之災(zāi)的時候，全體企鵝，無論是帝企鵝還是小企鵝，表現(xiàn)出了令人難以置信的團結(jié)力。馬布爾在危急中召集和感染了所有的動物：從最小的磷蝦到巨大的海象，終于戰(zhàn)勝一切困境，拯救了帝企鵝王國所有成員。

尤其是片中有一段艾瑞克陪著爸爸去找海象家族幫忙，但是卻遭到拒絕，此時可愛的萌寶寶艾瑞克面對龐然大物海象一點不畏懼竟然唱起一首自編曲，我被感動得熱淚盈眶，真想伸出自己的手去幫助他們，最終艾瑞克也在這些事件中了解到了父親的勇氣和膽略，并最終理解了父親的良苦用心，完成自己的成長歷程。

當(dāng)影片結(jié)束的時候，我真是聲淚俱下，感動并祝福著這快樂的企鵝一家!

快樂大腳電影觀后感 篇5

這次我們在3月7日下午看了一部電影，使我深有感悟，讓我明白要相信自己。

《快樂大腳2》講述了一只自卑，膽小的企鵝，它在能歌善舞的族群中出了丑，于是它要離家出走，就在這時，一座冰山與帝王島相撞，帝王企鵝被困在島中，出來尋找艾瑞克的爸爸看到自己的族群被困在島中驚呆了，艾瑞克和爸爸去尋找曾今被自己就過得海象幫忙，海象們不肯，艾瑞克為了就自己的族群，用嚴(yán)厲的歌聲批評了它們，海象們被打動了去營救帝企鵝。最后得救了。

一只自卑，膽小的企鵝艾瑞克竟能在龐大的海象群中用嚴(yán)厲的歌聲去批評它們，深深地震驚了我，從一開始的自卑，到現(xiàn)在的自信，變化是巨大的，可能受到斯文啟示，只要有自信，它相信自己總有一天會飛的。艾瑞克在家族遇困得，勇敢的舞動了起來。在以前，“舞動”這個詞似乎在它的腦中是沒有的，但他顧不上了，為了讓家族解救，它只能舞動。從而使我感受到：一定要鍛煉自己，自己就會變得自信，正如它在危險的海象群中，批評海象，這似乎連自己爸爸都不干做的事情它做了，因為它深知，如果海象不幫忙，自己的族群就會滅絕，它就是這樣鍛煉勇敢自信的。

從這部電影中，讓我明白：一定要鍛煉自己，把自己鍛煉勇敢自信，我相信總有一天，我們也會“飛”的。

快樂大腳電影觀后感 篇6

因為它長得和其他企鵝不同，他的腳比其他企鵝大，唱起歌來特別的難聽，他經(jīng)常就會情不自禁地跳起舞來，但所有的企鵝都認為他在亂動。大家都不喜歡他，他感到非常孤獨。

在一次被海豹的追殺的逃亡中，它來到了另一群企鵝的地盤，并在這里遇到了五位比他身材矮小的好朋友。它們勇敢、樂觀、團結(jié)又很聰明，它們都很欣賞曼波的舞蹈。在知道了曼波的經(jīng)歷后，它們決定幫助曼波。于是曼波回到了它的家族，卻還是遭到了大家的嘲笑。由于人類的不環(huán)保和大量的打魚，企鵝們都快沒有食物吃了，大家都認為是因為曼波才讓它們沒有了食物。

曼波和它的伙伴們決定要找出魚荒真正的原因，于是它們開始了艱難的旅程。他們看到了一只龐然大物，這是一只巨輪，它拋下大網(wǎng)就能拖走很多很多的魚，波波為了去救這些魚，也被一起拖走并關(guān)進了海洋館。波波很思念它的爸爸媽媽和伙伴們，他憂郁地跳起了舞終于引來了很多人的注意，于是人們和波波一起來到了企鵝生活的地方，波波帶動大家用快樂的舞蹈歡迎這些外星球的人們，所有的企鵝終于被波波的舞蹈感動一起跳了起來，連到南極考察的科學(xué)家和記者們都情不自禁地一起跳了起來，人們終于警覺到要保護生態(tài)環(huán)境保護動物，于是企鵝們又可以快樂地生活了。

看了這部影片后讓我懂得了：遇到困難時不能自暴自棄，應(yīng)該勇敢的去面對?，F(xiàn)在人類大量捕殺動物使動物們失去食物，有的動物因為沒有食物而被活活餓死、病死。動物像個食物鏈，少了任何一種動物都不行。每種生物都有自已的生存方式，人類不能破壞大自然的生態(tài)平衡。

快樂大腳電影觀后感 篇7

今天早上，天下起了小雪，但仍然沒有擋住我們看電影的熱情。我和唐佳怡、陸雨欣一起去西園電影院觀看了一部3d電影(快樂的大腳2)。電影真摯感人，非常好看。

這部電影講的是一群企鵝的故事。有一天，一只小帝王企鵝艾瑞克隨著大家舞蹈，一不小心當(dāng)眾出丑，遭到嘲笑。一氣之下，它和兩只小企鵝一同出走。爸爸曼波急忙去找，費了九牛二虎之力才在另一個企鵝部落里找到他。一路上，曼波救了一只大海象。他帶著兒子回家，卻發(fā)現(xiàn)企鵝們被冰山困祝曼波、艾瑞克叫來海象們，和在冰山上的企鵝團結(jié)一致跳起了踢踏舞，把雪震到冰山下，兩邊的低又平了，企鵝們也大團圓。艾瑞克在這些事情中了解到了父親的勇敢，最終理解了父親的良苦用心。

電影故事情節(jié)曲折，驚險感人。我從他們許多感人的事跡中學(xué)到了許多道理。當(dāng)海象們跳起踢踏舞，被救的老海象卻微微后退。要知道，他可是從不后退的.呀！邊上的海象問他干什么，他說：“有時候退后一小步，是為了前進一大步！”于是向前一跨，用鼻子和鰭使勁拍打地面，聲音震天響，雪紛紛下滑。一只小蝦奇思妙想不想再呆在食物鏈最底部，就想去嘗嘗肉的鮮美，于是爬上岸，尋找食物，雖然沒吃到肉，但卻堅持不懈冒險，勇氣可嘉。一只名叫斯文的海鷗被企鵝們誤認為是會飛的企鵝，都很尊重他，雖然他有些小得意卻教給了艾瑞克一些道理，在企鵝被困時也拔刀相助，用寬寬的大嘴捉來許多魚，讓企鵝們不再挨餓。

電影播放完畢，我們?nèi)苏f說笑笑走出影院?？赡切┊嬅孢€時不時出現(xiàn)在我的腦海中，那些聲音還時不時回蕩在我的腦海里……

快樂大腳電影觀后感 篇8

今天，不和道為什么，一大堆作業(yè)沒做，卻閑得無聊，隨手拿了一張碟看。影片播放，名叫《快樂的大腳》。

故事的內(nèi)容其實很簡單。講的是在一個沒有不會唱歌的企鵝王國，有一只企鵝不但不唱歌，從一出生腳就不由地不停跳舞。這是個大忌。它被企鵝王國驅(qū)趕，但它不放棄努力，最后使大家認同它的一個故事。

看了這個簡單的故事，我的心里卻有一點點莫明其妙的震撼：“不放棄努力，積極向上”這個道理誰都懂?？墒俏覀冏詥?，真正做到的又有哪個呢?很多人因為沒有積極向上的態(tài)度而碌碌終生。現(xiàn)代人越來越被“平凡而幸?！边@個道理而吞噬了他們“上的”的能力!社會發(fā)展飛快，這是個事實。然而，也就因為這個事實，令許多人對理想失去信心。我們所失去的，也正是這種信心!

想到這里，我不由地責(zé)怪自已，“為什么我會那么休閑?”于是，我對自已說：“我要向著理想進攻!”

快樂王子的觀后感(精選7篇)

在平時學(xué)習(xí)過程中我們經(jīng)常需要寫作文，俗話說，腦越用越活，文章越寫越好。廣泛閱讀是提高作文水平的前提條件，要寫出好文章，就必須多讀書。寫作需不需要天賦呢？或許"快樂王子的觀后感(精選7篇)"是你正在尋找的內(nèi)容，如果合你所需，不妨馬上收藏本頁。

快樂王子的觀后感 篇1

親愛的快樂王子：

你好！

你樂于助人的品質(zhì)在我心中留下了深刻的印象，當(dāng)你看到自己生活的這個城市里的丑惡時流下的眼淚，而眼淚卻不偏不倚地著落在一只落隊的小燕子身上。你告訴了小燕子，你在這里所看到的一切丑惡事情，拜托它啄下那顆鑲嵌在你寶劍上的紅寶石，把寶石送給一個為了給兒子看病而趕制好一件舞服，疲憊入睡的女裁縫；你讓小燕子啄下你的一只眼睛一顆藍寶石給一個因為沒錢凍得發(fā)抖的才華橫溢的青年，使他重拾了希望；你讓小燕子把另一個藍寶石送給了一個賣火柴的小女孩，讓她避免了父親的打罵；你又將身上所有的金制箔片一片片的分給窮人直到你身上除了石頭再也沒有其他東西了?？梢娔愕臉酚谥恕?/p>

后來，小燕子因為冬季的到來而倒在了你的腳下，而你也因為沒有了以往的美麗被燒化了，可你那顆鉛鑄造成的心卻怎么也燒不化。你知道嗎？讀完你的故事，我對你充滿了敬畏，不僅因為你的樂于胎助人，也有你的大愛，深深的感動著我。從中我體會出人性的至美與至愛。

你在上帝那兒生活的還好嗎？祝你天天開心，做回你的快樂王子！

快樂王子的觀后感 篇2

今天，我看了《快樂王子》這個故事，讓我受意匪淺。相信大家都聽過吧，這個故事很感人?！犊鞓吠踝印愤@個故事，之前我就看過，我很喜歡?，F(xiàn)在我再次拿起這本書，細細品味著這本書的內(nèi)容。

《快樂王子》講的是城市里有一個快樂王子的雕像，一天一只小鳥飛到了他的身上，開始幫他做好事。一天他看到一個小孩，想吃橙子，他媽媽沒錢，只能和喝水，快樂王子把劍上的紅寶石送給了他。一次他看到了一個人在寫劇本，他很冷也很額，給了他自己的一只眼睛那給人買了許多事物，那人可高興了一天他看到一個買火柴的小女孩，買不出火柴爸會打他于是他把另一只眼睛也給了她。

他看到乞丐都很可憐，于是把金片給了他們我們要伸出一只援助的雙手。他全身貼著金片，寶劍柄上鑲著一個大紅寶石，兩只眼睛是藍寶石做的，他站得很高可以看見整個城市。快樂王子看見幾個很窮的人，他就托小燕子把他身上所以值錢的東西全部都送給了那些窮人們，而自己卻一無所有了。后來因為燕子為幫助快樂王子而被凍死了，快樂王子的心也碎了。市長把快樂王子灰白色的雕塑熔化了，而那破碎的心卻熔化不掉，便把它和死去的燕子扔到了垃圾堆里。燕子從王子劍柄上啄下了那塊紅寶石，小心地擒在嘴里，朝那婦人的小房子飛去。燕子把紅寶石小心地放在哪婦人頂釘旁邊。這段話寫出快樂王子很為他人著想。我還覺的快樂王子是個好王子。

這故事讓懂的了快樂就是幫助別人，要是你不快樂就去幫助別人吧！……

我們要學(xué)習(xí)快樂王子不惜自己失去一切，也要盡全力幫助他人，這是極為珍貴的。

【篇二】快樂王子的.讀后感

這個暑假，我看了一本書，名字叫做《王爾德童話》，這本書里有很多故事，其中我最喜歡《快樂王子》這篇故事，因為這篇故事很令我感動，說了快樂王子的雕像和小燕子一起幫助一些貧苦的百姓，而犧牲自己的故事。

這則故事主要講了：燕子和他的伙伴都要飛往埃及過冬，伙伴們都走了，只有他留下來，跟快樂王子交上了好朋友，快樂王子叫小燕子把自己身上的紅寶石給窮裁縫；讓小燕子把自己身上稀有的藍寶石給了什么東西都沒得吃的農(nóng)民；小燕子要去埃及過冬，但是快樂王子求他，讓他留一個晚上，讓他幫自己貢獻身上值錢的東西給那些貧窮的人。就這樣，一個晚上又一個晚上，快樂王子的雕像身上本來滿是黃金，現(xiàn)在變得滿是塵土，小燕子也被凍死了，他們被上帝被放在了伊甸園。

讀了《快樂王子》這篇文章，我覺得快樂王子是可悲的，他幫助了別人，自己卻死了。沒有人知道這些事，盡管窮人們是快樂的，快樂王子也是快樂的。小燕子也是可悲的，如果他不在快樂王子的腳下睡覺，如果他不答應(yīng)做快樂王子的信差，如果他不管王子而獨自到埃及去，那么他就不會死了。當(dāng)然，這些設(shè)想都是不對的，但是我就是這樣想的，小燕子不該做快樂王子的陪葬，他應(yīng)該到溫暖的埃及去。我可能有些自私。

讀了這篇故事，我感覺到了愛是無比的珍貴，只要有了愛，世界才會變的更美好，如果這個世界沒有愛，那就會被一片黑暗籠罩?？鞓吠踝雍托⊙嘧訛榱税傩斩鵂奚俗约旱纳?，所以我們也要學(xué)會愛，懂得去幫助別人。王爾德的童話都具有人生道理，如果你看過他別的童話，如《西班牙公主的生日》，自私的公主給我留下了深刻的印象，就有著深刻的道理。如果你沒有看過，我也不用再說什么了?？鞓吠踝邮钦f幫助別人，快樂自己，對我也有一點兒幫助。

快樂王子的觀后感 篇3

有關(guān)《快樂的王子》讀后感作文

讀《快樂的王子》有感

在廣場中心處，有一尊雕塑，他是一個王子的雕塑。天非常冷，從雕塑的后邊飛來了一只小燕子，小燕子受傷了，只能留下來療傷。傷好了，雕塑王子看見了一個賣火柴的小女孩，雕塑王子看她很可憐，就讓小燕子把寶劍上面的寶石，取給了賣火柴的小女孩，賣火柴的小女孩非常感謝他。

第二天晚上，天非常冷，雕塑王子這次看見一個家庭里面有小男孩，很餓很餓，可是媽媽有沒有錢去買飯。雕塑王子看見后，又讓小燕子把自己那對藍藍的大眼睛寶石挖去，給那個媽媽。媽媽高興的說：“我會報答你們的。‘’

雕塑王子失去了雙眼后，他把自己身上閃閃發(fā)光的金鱗片，一片一片的送給窮苦人。此時，他從一個雕塑王子變成了一堆廢鐵。

第三天早晨，有人看見了一堆廢鐵，并把他扔進了垃圾桶，誰也不會想到那是原來的雕塑王子。想到以前的雕塑王子，他為了別人而犧牲了自己。他讓我們知道了，每個人都應(yīng)該擁有善良的心靈。

《善良的稻草人》讀后感

今天我和兒子讀了葉圣陶寫的童話《稻草人》，《稻草人》這則童話我小的時候聽過，記憶保留在了稻草人是用稻草扎成的一個草人。插在莊稼地里，用來驅(qū)趕叼稻子的麻雀。他雖然不能動，也不能說話，但是心腸很好，一心想幫助那些受苦受難的人。

如今讀完全文，我的心中卻滿是沉悶和壓抑，那個稻草人的形象一直都揮之不去，那些可憐的人也一直在我心頭縈繞。

文章講了稻草人看到的幾個片斷，一則是年邁的老婦人辛苦耕作的麥穗被害蟲啃個精光，稻草人想告訴主人但卻無能為力；二則是一名漁婦帶著一個大約三四歲的孩子捕魚，孩子生病了，咳得厲害，但她卻沒有時間照顧他，稻草人真想自己去做柴火，給孩子煮茶喝；三則是另一位婦女更傷心。因為孩子死了，丈夫賭錢把家全敗光了，就連她也要被丈夫賣掉。心里別提多難過了。來到這河岸要投河自盡。稻草人想阻止她尋死。但是它辦不到。它恨自己，認為見死不救是自己這一生最大的罪孽！

稻草人的心地非常善良，和人差不多。它非常同情受害者，為了撲滅主人的仇敵——蛾子，他愁眉不展，像害了病似的，傷心極了；為了能讓生病的孩子有一口茶喝，他寧可自己燒為灰燼，也在所不惜；為了挽救那名悲傷婦女的生命，他的心像玻璃一樣碎了，昏倒在田地中間。稻草人是一個富有同情心，不怕犧牲自己，一心想去幫助別人的好心人。他多想用自己的心去溫暖他人，但連這他都做不到。他恨自己對每一件事情都無能為力。

但愿我們世間多一些像稻草人這樣的好心人，人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！

讀了《哈克貝利·芬歷險記》有感

夜晚，我坐在窗前，在繁星滿布的夜空下看了《哈克貝利˙芬歷險記》這本書，心靈上獲得了滋潤，在瞬間成熟了許多，許多……

《哈克貝利˙芬歷險記》的主要內(nèi)容是：白人男孩哈克為了擺脫文明的教化和酒鬼父親的糾纏棄家而走，遇上想擺脫被販賣的命運而出逃的黑人奴隸吉姆，兩人結(jié)伴乘木排一路漂流，經(jīng)過了種種歷險與奇遇，在這樣的千錘百煉中，悟出一些道理，并健康地成長起來。

看了這本書后，我心潮澎湃，獲得了真正心靈上的自由。在哈克的內(nèi)心深處，一直與人們公認的社會準(zhǔn)則和道德觀念進行激烈的思維斗爭，他起初還對規(guī)定必須把吉姆送還給他的主人的法律是否合乎正義百思不得其解，在社會的準(zhǔn)則與自己良心的沖突中，激發(fā)了哈克這個陽光少年蘊含在心中的善良的天性和正義的力量，他不斷認識著、堅定著自己，善良的天性和良知戰(zhàn)勝了社會的偏見和冷血無情的法律，我由此看到陽光少年多姿多彩的.內(nèi)心世界。

我反復(fù)地閱讀第15節(jié)大霧彌漫這段文字，因為哈克那種難能可貴的行為深深地震撼著我的心靈！哈克寧死也要幫黑人奴隸吉姆爭取自由，他勇敢地拋開了世俗偏見，堅持著自己的原則，他迸發(fā)出驚人的勇氣，勇敢地站出來伸張正義！在他的心靈上，善良和正義永遠都是占著至高無上的位置，他做的每一件事之前都會經(jīng)過深思熟慮，思考是否合乎于正義和善良。他時刻把正義和善良放在第一的行為值得我們學(xué)習(xí)，值得我們銘記在心！

哈克這種善良的天性和正義的力量是他與眾不同的一面，我們現(xiàn)代的孩子們都缺乏這種觀念?？吹叫∨笥驯煌媾⒊靶?，同學(xué)們卻不敢去伸張正義；一些不良少年恃強凌弱，我們卻不敢?guī)椭@些弱勢群體，有的居然跟他同流合污。身邊這些例子無不體現(xiàn)出現(xiàn)代孩子們?nèi)狈@種觀念。

在這本書中，哈克讓我看到了他內(nèi)心的正義和善良，讓我知道了他是一個名副其實的善良小天使，讓我瞬間長大了許多、許多……

關(guān)于善良的作文：善良的力度

下了車之后，心疼先生的太太就說：“讓位是善行，但從起點一直站到終點，中途大可請她把位子還給你，換你坐一下。”

先生卻說：“人家不方便一輩子，我們就不方便這三小時而已。”太太聽了相當(dāng)感動，覺得世界都變得溫柔許多。

“人家不方便一輩子，我們就不方便這三小時而已?！倍嗪剖幋髿狻⒋缺泼赖囊痪湓?。它能將善念傳導(dǎo)給別人，影響周遭的環(huán)境氛圍，讓世界變得善美、圓滿?！?/p>

一個暑熱的午后，公車上已擠滿乘客，不久上來一位老先生，一位中年男子忙起身讓座；下一個車站，又有一位老婦人上車，很快地一位中年婦女也讓出座位。這人間天堂的風(fēng)景，讓燥熱的心頓時清涼起來，這就是善良力度的傳導(dǎo)。

“善良”，多么單純有力的一個詞匯，它淺顯易懂，它與人終生相伴，但愿我們能常追問它、善用它，因為老祖宗早就叮囑過：“善為至寶，一生用之不盡”。

苦也一天，樂也一天，感念之心笑對。

讀了《快樂王子》有感

人生會有許多煩惱，許多無奈。怎樣的生活才算快樂呢？

假日里，我津津有味地啃完了英國著名作家奧斯卡。王爾德所著的《快樂王子》。書中的王子和小燕子的無私，使我那小小的心靈受到觸動與震憾。

快樂王子的塑像本立在市中心。身上綴滿了純金箔片。他的眼睛是兩粒閃亮的藍寶石，還有一顆大大的紅寶石在他手捏著的劍柄上閃閃發(fā)光?？蔀榱藥椭F苦的百姓，他在小燕子的幫助下，把純金箔片和寶石送給了需要幫助的人們。最后，小燕子凍死了。而快樂王子也因破爛不堪而被拆除。后來，有人問快樂王子：“你幫了別人，卻毀了自己，值得嗎？”快樂王子毫不遺憾地說：只要我的付出，能給別人快樂，我也就快樂了。當(dāng)然值得。

是啊，這是一句多么純樸的話呀！別人快樂，就是他的快樂。把自己的快樂建立在別人的快樂之上。英國的王子印證中國古人范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的名言。而這不就是我們今天要提倡的人生道德嗎？

就在這種思想的倡導(dǎo)下，在我們的生活中出現(xiàn)了無數(shù)的像快樂王子那樣的、令人尊敬的人。

人民的楷模雷鋒，是我們黨和人民軍隊中杰出的一員，他把為人民服務(wù)當(dāng)作一生最大的快樂；

獲南丁格爾獎?wù)碌陌滓绿焓谷~欣，在抗擊“非典”這場無硝煙的戰(zhàn)場上，無私無畏，沖鋒在前，直至自己染上“非典”，以身殉職，卻還是無怨無悔；

在三尺講臺上，默默耕耘，無私奉獻的園丁們，以燃盡自己，也要照亮別人，為培育出滿天下的桃李為幸福。

可是，我做不到。我怕吃苦，怕付出。在一次學(xué)校大掃除中，我只完成老師教給我的工作，卻不愿去幫助的同學(xué)，共同完成那又累又臟的任務(wù)。平時，在勞動中還挑挑揀揀，缺乏吃苦精神。在學(xué)習(xí)上也同樣，就怕反復(fù)多練，任務(wù)觀點。不愿深入鉆研。今天才真正感悟到：我平常的所謂的“快樂”與快樂王子的“快樂”有著本質(zhì)的區(qū)別。

讀了《善良的動物殘忍的人》有感

讀了《善良的動物殘忍的人》這篇短文后，我心中不由感慨萬分。動物的善良，人的殘忍，充分說明了現(xiàn)在一個問題：狩獵。人們往往為了錢，從而打死一些珍貴的動物，拿去賣錢。而這些動物卻只能坐以待斃，在上類的槍口下默默地懇求著，渴望著，得到自己僅有的一條命，這在一些珍貴動物多的地方是常見的事。

我們想一想，由古至今，有多少動物死非命。黃羊、雪雞、藏齡羊等等，對它們來說這一生都不是安寧的。它們逃竄著，躲避著，獵人那飛速的子彈。在那槍口下求著，盼著，獵人能心軟給自己留條活命。甚至有一頭藏齡羊，懇求獵人別開槍是為了肚中的孩子，可殘忍的獵人卻置之不理，為了錢，為了吃肉，他什么都做得出來。你聽見過動物被殺前那種哀叫嗎？你聽過動物們夜晚的呻吟嗎？它們已受夠了，真的受夠了！

人類啊，覺醒起來吧！放下手中的槍，思悔過去犯下的千古恨吧，現(xiàn)在改還來得及，政府部門，你們也應(yīng)行動起來，讓人們拿起手中的鐵鍬，磚頭，給動物建造一個溫暖、和平，安全的家。做動物的朋友們，讓他們結(jié)束在外漂泊不定，顛覆流離、東奔西走的生涯。并且要大力打擊不法分子，大力打擊那殘忍的獵人，讓他們改過自新。這樣做，生態(tài)將和平，人類將和平，世界將和平。相信，不久以后，你會看到動物那慌張的心已變得平靜，那對人類惡狠的眼神將會變得溫和，可以看出，它正對你表示真誠的感謝。這樣做，國家也將會更美好，做好了保護動物的工作，做好了教育獵人的工作，國家的生態(tài)平衡，生物鏈會更井然有序，而心思也會轉(zhuǎn)到其它方面，讓其他方面做得更好。動物不僅得到保護，而國家也更富強，不是一個兩全其美的辦法嗎。人類，保護動物吧，相信它們會對你的出表示感謝的。

人類并不是地球的占有者，不能殘害生靈，要與動物和諧共處，行動要三思，行動起來吧！

有一顆善良的心，總會得到回報的_讀了《窗下的樹皮小屋》有感

“滴答，滴答”雨點打在窗戶上，我忽然想到了手中捧的書中寫的在雨點中的樹皮小屋，它能擋風(fēng)，也能擋雨………

回憶書中的內(nèi)容：一個叫吉鈴的蟋蟀在秋雨中，在樹葉下，為一個小女孩演奏，但小女孩聽出了蟋蟀這時因下雨而感到很冷，在這時，螞蚱，螢火蟲也飛來了，它們也覺得很冷，于是小女孩走出房間用樹皮為它們做了一個小屋，它能為吉鈴和它的伙伴們遮風(fēng)避雨，但是，這個善良的小姑娘，卻因為在做小屋時被雨點淋著，病了……它們得知這個消息后，立刻用樹葉給小女孩送去了水，并給小姑娘表演舞蹈，給小姑娘唱歌，小姑娘的病竟然好了！但這時，冬天來了，天下起了大雪，樹皮小屋再也沒有用了，因為，小姑娘不知道樹皮小屋只能擋風(fēng)，擋雨，但是它不能擋住寒氣呀！吉鈴演奏出自己生命的最后一首歌，死了，它的伙伴，也走了……春天，從樹皮小屋里，竟走出了一大群螞蚱﹑蟋蟀﹑螢火蟲，他們是吉鈴﹑螞蚱﹑螢火蟲的后代，他們都爬上了女孩的手心，他們竟然認識這個善良的女孩！

是呀！女孩的善心，得到了回報：那一滴滴由吉鈴它們抬來的水，那一群一群的螞蚱，蟋蟀，螢火蟲難道不是給女孩的回報嗎？

記得有一次，我在路上散步，一個老婆婆一不小心，把自己買的蘋果打翻了，一個紳士模樣的人經(jīng)過蘋果，看也不看就走了，另一個男士卻彎下腰來，幫助老奶奶揀起了蘋果，老奶奶將一個蘋果遞給他，他擺了擺手，老奶奶只好感激地說了聲謝謝。這兩個簡單的字，難道不是對善良的人的回報？

善良的心，就如寒冬夜晚的一個火把，既給別人帶去了光明和溫暖，也會將溫暖和光明帶到你那邊去；善良的心，就如夏天室內(nèi)的一只空調(diào)，既將涼爽帶給屋內(nèi)另外的人，又將涼爽帶給你自己；善良的心，就如和別人分享的蜜糖，既甜到了自己，也甜到了別人；善良的心，就如……

在海南三亞旅游的一個晚上，我們在一個寂靜的小徑中迷路了，在這種地方迷路我們非常焦急，我都急的渾身冒汗，這時遇見一個餐廳服務(wù)員，我們向她問路，她熱情地告訴我們方向，還走出來為我們指路。她不求回報，但她有一顆善心，這使她向大家伸出援助之手。

擁有一顆善良的心吧！不是因為為了得到回報，而是為了讓世界的明天變得更美好！擁有一顆善良的心，等于擁有了無盡的財富，擁有了別人無法得到的東西。有一顆善良的心，總能得到別人的回報的，再次回憶書的內(nèi)容，我不禁深深體會到這個道理。善良的心，用良心去給與或幫助別人，人人如此，世界將真正成為充滿陽光，鮮花和愛的人類家園。

來吧！行動起來吧！丟掉冷酷自私的心，創(chuàng)建一顆善良的愛心吧！學(xué)學(xué)小女孩，用善心，幫助他人，并將愛心，善心傳給每一個人，讓世界的每一個角落都充滿善良。

讀了《笨狼的故事》有感

讀了《笨狼的故事》這本書，我感到無比快樂?！侗坷堑墓适隆肥鞘幩靥m寫的，語言很幽默，內(nèi)容很有趣，非常適合小朋友們看。這本書，可以讓小朋友們學(xué)習(xí)到很多的知識，感受到很大的樂趣，就連平常不愛看故事書的我也迷上了它。

《笨狼的故事》里寫的是一只叫作“笨狼”的小狼和他的動物朋友們發(fā)生的許多有趣的事。笨狼和聰明兔、警犬阿黃、花背鴨、胖棕熊是非常要好的朋友，他們互相幫助，互相依賴，生活得非常美好。到現(xiàn)在我還牢牢地記著笨狼那傻乎乎的笑臉，記著他那笨笨的行為。還有他最喜歡唱的：“我是一只來自北方的狼，我是一只來自北方的狼……”他因為幫花背鴨看（kan）蛋，而被小鴨子們叫成是“爸爸”；為了想讓操場上永遠沒有落葉，而把樹上的葉子搖得干干凈凈；為了自己的房子不被偷走，而在門上掛了個牌子，上面寫著“笨狼寓”三個清清楚楚的大字……這些我都深深地記在心里。

讀了這本書后，我懂得了一個道理：讓朋友們快樂，才是自己真正的快樂。有了這本書，我的生活就添加了許多快樂。讓我這個不愛看書的小女孩領(lǐng)略到了故事書的樂趣，喜歡上了故事書。

快樂王子的觀后感 篇4

今天，我看了一本書，名字叫《快樂王子》。

這本書是英國作家奧斯卡王爾德寫的，文章精彩生動，給人深深的感受。文中講了一位王子，他是一座雕像，矗立在廣場中央，渾身都是金燦燦的黃金打造而成，手拿著劍，劍上還有紅寶石，雙眼是藍寶石打造的，價值連城。一只燕子在王子兩腿中間準(zhǔn)備過夜，但他發(fā)現(xiàn)王子哭了，小燕子眼里充滿了憐憫，王子讓小燕子把寶劍上的寶石送給一戶人家，因為他們沒飯吃，只有河水，兒子還發(fā)著高燒，善良的燕子把那塊寶石按王子的吩咐送到了。

第二天，王子又說：燕子，燕子，我看見城外有一戶人家，那個人在寫戲，預(yù)備寫完戲給戲院經(jīng)理送去，可是太冷了，凍得他再也寫不下去了，爐子里沒有火，他快餓死了，你把我的藍寶石眼睛啄下來一只送給他吧。小燕子起初不答應(yīng)，但王子很倔，小燕子只好忍痛把王子的眼睛捉下來送給了那個人。

第三天，王子又看見一個小女孩兒把所賣的火柴全扔了，如果她換不成錢，回到家爸爸會打她，王子又讓燕子吧另一只眼睛送給那個小女孩兒，燕子勸不住王子，只好照辦。這下，王子徹底瞎了。天越來越冷，按說燕子該飛回南方了，可它卻毅然留了下來，王子看了看周圍有很多窮人，便讓燕子把身上的金子也啄下來分給窮人。最后，燕子被凍死了，人們把這座雕塑也當(dāng)垃圾和死燕子一塊兒扔了。上帝說：這座已經(jīng)變得毫無價值的雕塑和死燕子才是這座城里最寶貴的東西。

文中王子的善良和燕子的助人為樂使我感受很深，王子寧愿自己瞎了也要幫助別人，可見她的品格是多么的高尚。而現(xiàn)在又有幾個人能像王子那樣舍己為人呢？所以，讓我們行動起來，學(xué)習(xí)王子那樣做一個品格高尚的人吧！

快樂王子的觀后感 篇5

“從前，我有一顆人心的時候，”王子慢慢地答道，“我不知眼淚是什么東西。如果歡娛可以算作快樂，我就的確是快樂的，我這樣地沿著，我也這樣的死去。我死了，他們就把我放在這兒，而且立得這么高，讓我看得見我這個城市的一切丑惡和窮苦，我的心雖然是鉛做的，我也忍不住哭了?！?/p>

鉛心會流淚，這是真的嗎？很多人可能不會相信，但是，它的的確確地發(fā)生在快樂王子身上了。人生宛如曇花一現(xiàn)，赤裸裸地來，赤裸裸地走?？墒窃诙潭檀嬗谑郎系膸资昃蛻?yīng)該這么混混噩噩碌碌無為地荒廢掉嗎？那么人究竟應(yīng)該怎樣生活才能對得起這轉(zhuǎn)瞬即逝的幾十載人生？在我看，默默無味是一生，轟轟烈烈也是一生，如何選擇關(guān)鍵看你對人生是怎么詮釋，以及你的人生目標(biāo)的渴望與追求是什么。有人把人生比作負重賽跑，從生下來，就不斷往自己身上加布袋，然后在不堪重負中終其一生。

在這些人的一生中，確實有太多的布袋：名利布袋、寵辱布袋、自私布袋、兒孫布袋等等，大多數(shù)人就背著這些沉重的布袋，累死累活，直至生命的終結(jié)。當(dāng)然，世上也有少數(shù)聰明人能洞明世事的，他們悟透人生，放下布袋，從而使生命進入自然，活得快快樂樂自由自在。

快樂王子就是其中之一。他放下了自私的布袋，將自己的全部無私地奉獻給了窮人，從不知世間疾苦到對窮人的遭罪而流淚?？v觀古今，中國歷史上也出現(xiàn)過很多“快樂王子”：鄭板橋放下了名利的布袋，他說，“名利竟如何，歲月戳托，幾番風(fēng)雨愁不盡，總是南柯”；范仲淹放下了寵辱布袋，他在謫居鄧州時，與至岳洲的滕子京同屬“遷客”，但他處變不驚，保持著“不以物喜，不以己悲”的心態(tài)，從而達到了“心曠神怡，寵辱皆志”的人生境界，為后人留下了《岳陽樓記》這樣膾炙人口的千古名篇；中國古代樸素的唯物注主義哲學(xué)家王陽明：“人者天地萬物心也；心者，天地萬物之主也。人主心，心造鏡”。

哲人彌爾頓曾說：“世界上最偉大者莫如人，人體最偉大者莫如心。身心斗室，你可以心驁兒極，神游天宇；炎熱的夏天，你客人儀心靜自然涼，享受清涼而閑適如羽；寒冷的冬夜，你心中可以有百花如錦的春天?！狈畔虏即娜耍瑩碛幸活w博愛的心，他們不為世俗困擾，像快樂王子一樣，以一顆博愛之心去包容別人，幫助別人。對恩怨的詮釋，脫離了丑辱境，遠離了名利揚，在奉獻中快樂，在快樂中體會人生的真諦。春秋時期著名的軍事家、政治家管仲說：“彼心之情，利安以寧。

勿煩勿亂，和乃自成?！币簿褪钦f，人不要煩亂，保持一種“中和”狀態(tài)，讓自己在自然得到養(yǎng)護。也只有這些放下布袋的人才能夠達到“蟬蛻于濁穢，以浮游于塵埃之外”的理想境界。我們應(yīng)該放下“自私布袋”，像快樂王子一樣，沉淀出生活中的雜亂和浮躁，過濾去人性中的淺陋和粗俗。鮮花掌聲可以滿足一時之虛榮，燈紅酒綠可以烘托一時之紛繁。

但天下沒有不散之宴席，熱鬧的背后常常是無奈和冷清。“結(jié)廬在人間，而無車馬喧，”只有放下布袋，寧靜的生活才能點燃靈感。齊白石“閉門十載”破壁騰飛費孝通“關(guān)門盤點，”學(xué)富五車；巴金“閉門謝答”終成大器……傳說佛租臨終之際，留給弟子的遺言便是“自以為燈，自以為靠”。如果命運無情地關(guān)上了所有的門窗，那么就自己畫一盞心燈。如果正經(jīng)歷著濃重的黑暗，那么就點燃那盞心燈，用自己的信念和智慧之光，驅(qū)散心靈的黑暗，人性的丑惡，照亮自己腳下的路，卸下自己身上的布袋。

人生如霧如夢，依依夢里無處尋。愿天下所有人都能放下布袋，為自己畫一盞心燈，永保精神世界的光明。

快樂王子的觀后感 篇6

《快樂王子》讀后感

最近我讀了王爾德的童話《快樂王子》。我最喜歡書中的《西班牙公主的生日》，從書中我了解到了，雖然公主有美麗的外表，舉止優(yōu)雅的儀態(tài)，卻擁有一顆丑陋冷酷自私的心。

而小矮人有著丑陋可笑的外表，但卻擁有一顆善良仁慈美好的心，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)真相后，他心碎而死，而公主卻說以后陪我玩的人不要再有心了。

讀了《快樂王子》

我讀了《快樂王子》這本書，我明白了，一定要互相幫助，團結(jié)友愛，就像快樂王子那樣，小燕子們飛走了，最后一只小燕子飛不動了落到快樂王子的腳下，快樂王子說：你把我身上的一片金片撕下來，送給貧貧窮的家人去，就這樣，快樂王子的身上，腿上、臉上的金片全撕光了，后來人們把快樂王子給毀掉了，因為，人們看著快樂王子很難看，所以才把它毀掉的。

我想對人們說：快樂王子是他生命中的快樂。

《快樂王子》讀后感

今天，我閱讀了王爾德童話系列《快樂王子》，這個故事講了快樂王子為了幫助那些貧困的老百姓，把自己身上所有值錢的東西讓燕子取下來送給窮人們，自己卻變得光禿禿的。

他為了幫助窮人們，自己的雕像被推倒了。我從這個童話故事中了解到：我們應(yīng)該盡力幫助那些需要我們幫助的人。讓他們過上和我們一樣幸?？鞓返纳?。

快樂王子的觀后感 篇7

讀《快樂王子》有感

快樂王子原來是一尊珍貴的雕像。為了幫助窮苦人民，他捐出了寶貴的東西，但最后卻被市議員扔進火里融化了。整個過程沒有抱怨，快樂王子非常高興，因為他幫助了人們，人們會感謝并記住他。

我原來是個小氣的孩子，同學(xué)們向我借東西，我都不借，我漸漸被同學(xué)們疏遠了，直到我看到了《快樂王子》，才醒悟了，以后有同學(xué)向我借東西，我都會樂意借給他們，漸漸，好朋友都回到了我身邊，加上別的同學(xué)們的一句句謝謝，我更加堅定了熱心助人決心。

請記住，以后要常常幫助有困難的人們，不求回報，只求付出。

快樂王子讀后感

我有一本童話故事書，里面有一個“快樂王子”的故事讓我非常感動。

快樂王子是這座城市的雕像。他站在一根高高的柱子上，全身都是薄薄的金葉。他的眼睛是藍寶石做的。他的劍柄上有一顆閃閃發(fā)光的紅寶石。打動我的不是他的美麗，而是他那顆金色的心。當(dāng)他看到許多窮人受苦卻無法幫助他們時，他傷心得流下了眼淚。

后來，他請他的朋友，一只飛燕，幫他把寶石和金葉送到需要幫助的人手中。盡管快樂王子變得丑陋，滿身傷疤，但當(dāng)他看著人們幸福地生活時，他感到無比的安慰。

如今，玉樹人們面臨著**帶來的災(zāi)難，我們每個人都應(yīng)該像“快樂王子”一樣，獻出愛心，幫助玉樹的人們重建美好家園。

讀快樂王子

快樂王子的童話是王爾德寫的。里面有無數(shù)的好詞好句，內(nèi)容也很豐富。有感人的、幸福的、高興的。讓人看無數(shù)遍都不會厭煩。

快樂王子為幫助窮人，而把自己身上的鉆石、金片取下來，讓燕子叼去給窮人，本來一座美麗的雕像變的灰暗無光，而窮人得了鉆石和金片卻不知道是誰送來的，窮人們很高興，快樂王子雖然沒了鉆石和金片，但他卻很高興，他這種幫助別別人而犧牲自己的高尚品德值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

這個童話讓我明白了一個道理：幸福不是有錢，而是幫助別人。

《家》觀后感

作文是我們作為學(xué)生應(yīng)該掌握的技能，寫作文可以抒發(fā)我們的情感。寫一篇好的作文除了需要更多的閱讀外，還需要更多的練習(xí)。精彩的作文通常都是怎樣創(chuàng)制出來的？小編特別整理來自網(wǎng)絡(luò)的《家》觀后感，或許你能從中找到需要的內(nèi)容。

《家》觀后感(篇1)

剛剛讀完《家》，很多時候讀它自己好像是抱著讀言情小說讀的，讀到封建黑暗也是有的，但是更多的時候還是兄弟的愛和男女的愛。 小說里面最喜歡和惋惜的還是鳴鳳和瑞鈺了，前一段時間讀到鳴鳳投湖自盡很是傷心，自己也跟著哭出來了。今天讀完小說，看到瑞鈺也死了，眼淚有打滾了。她們有他們愛的人，覺慧和覺新，她們理解他們，從不抱怨她們什么，很多人可能會想舊社會的女人都是這么傻，但是不管傻不傻，我認為這樣的女人是值得男人一心一意的愛的。 高老太爺，到死明白了自己的錯，似乎自己明白了些，但是終究是遲了。他一心想讓高家興盛下去，但是他一個人無法挽回家族走向衰落的命運。

文章里時常會看到覺新兄弟吵架，覺慧看不起覺新，認為他懦弱。但是最后看他們分別，才明白兄弟終究是兄弟。沒什么仇不仇的。想想自己也是一樣，我有一個哥哥，我們兒時經(jīng)常打架，我時不時到媽媽那里告黑狀，害媽媽打哥哥。哥哥一直覺得委屈，我知道自己錯的，一直覺得對不起哥哥。我欠哥哥好多，現(xiàn)在長大了，哥哥也去工作了，我在外地讀書，很少能見面。去年哥哥在家，媽媽給哥買了只燒雞，哥哥正要吃，聽到媽媽說我要回家了，就把到嘴的雞放回袋子里，說等我回來吃，哥哥知道我喜歡吃肉的。()結(jié)果那只雞全給我吃了，哥哥都沒動。這是媽媽后來告訴我的。哥哥其實很疼我的，只是嘴上老要跟我吵，害我一直以為我很討厭哥哥。其實不是的。前段時間爸媽來電話說他們和哥在一起，一家人在一起就是好。

家，總是那么溫馨，不知道為什么覺慧要離開家，若我要走，看到哥哥那樣挽留我，我一定會留下的。 看著高家兄弟最后分開，自己很是傷心，也鉤起了我對家的回憶。

《家》觀后感(篇2)

掩《家》深思，不由心潮澎湃、思緒萬千，既為作家高超的表現(xiàn)手法、巧妙的構(gòu)思、動人的情節(jié)所傾倒，也為作品中的人物魅力所折服。在巴金精心刻畫的一系列人物中，特別是一系列被侮辱、被損害的青年女性中，鳴鳳無疑是一顆熠熠生輝的明珠。她美麗、善良、聰慧、純潔，她與覺慧的愛情無疑是作品中精彩的一筆。然而，在當(dāng)時的年代和環(huán)境中，他們的身份、地位的差異就注定了他們之間愛情的悲劇性。

鳴鳳，這個十六歲的脾女，七年以前，也是在下雪的時候，一個面貌兇惡的中年婦人從死了妻子的她父親那里領(lǐng)走了她，送她到這個公館來。從此，開始了她苦難的奴隸生涯。雖然，聽命令、做苦事、流眼淚、吃打罵，成為她平凡生活里的點綴。但是，生活的艱辛擋不住少女對愛情的渴望，封建的牢籠鎖不住少女對幸福的渴求，憑著樸素的情感和女性最感性的直覺，她愛上了三少爺覺慧。鳴鳳之所以能在高家逆來順受、任人責(zé)罵，是因為在內(nèi)心深處，她始終認為覺慧在袒護她、理解她、同情她，甚至，愛著她。因此，她對一切外來的壓力和屈辱毫不在意，這便是愛情給了她無聲的精神動力，使她能夠不覺得一切煩惱、憂傷和痛楚，心里另外有種東西給她點燃了一種渴望。但同時她又清楚地認識到自己的身份和地位，知道自己是不能像別人那樣去經(jīng)營自己的愛情。于是，便把她純潔珍貴的愛深藏在心中，用來溫暖這顆受到無數(shù)傷害的、孤寂的心。

鳴鳳在高家能夠忍受種種侮辱、責(zé)罵，就是因為她內(nèi)心深處把覺慧當(dāng)成了自己的精神支柱，雖然在當(dāng)時特定的歷史條件下他們的愛情是不現(xiàn)實的，甚至可以說是鏡中花、水中月，雖美卻虛幻。它雖給了鳴鳳愛情的甜蜜和對生活的希望，但也正是這希釀成了她的人生悲劇。然而，鳴鳳卻一點也不怨恨覺慧，在她向覺慧求援未果之時，她甚至比以前更愛他。這就是愛情!它不受理性控制，它只聽從心靈深處的呼喚。鳴鳳是個丫頭，覺慧是個少爺，他們之間的差異讓鳴鳳懷有希望卻時常絕望，這就是命吧!鳴鳳就是在這種矛盾的心態(tài)下愛著覺慧。她的愛是細膩的、深沉的，它是一個純真少女對幸福和愛情的渴求和向往，可是又在不平等的地位和階級的條件下壓抑自己的感情，然而在內(nèi)心深處卻還是懷著一些憧憬和希冀的。她明知不可能卻還是希望覺慧也而此時，覺慧難道真的是一無所知嗎?不!他知道的!他曾隱隱約約聽人論及過。然而，他卻不曾在意，這說明

《家》觀后感(篇3)

今天我讀了一個童話《“鼻子”離家出走》，我感到非常奇怪，為什么鼻子也會出走？后來明白了一個道理：我們應(yīng)該植樹造林，家家戶戶種花種草，年年都去山上種樹。使我們的家園變得更加環(huán)保，美麗。

故事的內(nèi)容是這樣的：一天早晨，QQ城里所有人的鼻子都不見了，人們再也聞不見飯菜烤鴨的香味，人們非常恐慌，他們決定找回自己的鼻子。一天，一個小男孩在一片荒蕪的草地上發(fā)現(xiàn)了鼻子，小男孩叫鼻子們回去，但鼻子們誰也不愿意回去，小男孩問他們?yōu)槭裁床辉敢饣厝?，鼻子們告訴小男孩，因為人們亂扔垃圾，砍伐樹木，把小溪弄成了臭氣熏天的臭水溝。第二天市長和鼻子走進了會議室，進行談判，鼻子們滿臉怒氣地說：“想讓我們回來，就必須進化環(huán)境，還要把工廠加以改放，不準(zhǔn)釋放毒氣，不準(zhǔn)污染清澈的小河，應(yīng)該植樹造林。”市長一口答應(yīng)了下來。第三天，市長和市民一起改造環(huán)境，把汽油都換成了無鉛汽油，過濾成了無毒氣體，這樣家家戶戶種花種草，綠化環(huán)境，過了三四天，很快空氣清晰了到處彌漫著撲鼻的花香，一個晴朗的夜晚鼻子們回來了，以后再也沒有出走了……

我的感想：購物時，我們應(yīng)該自備購物袋；少用塑料袋；少用一次性筷子；一水多用；選用大瓶大袋裝食品；做到不浪費資源、資源再利用再循環(huán)。

《家》觀后感(篇4)

美國人類學(xué)家本尼迪克特用“菊與刀”來形容日本的民族性，而德川家康就是日本歷史上那在刀尖上盛開得最燦爛的一朵菊。

這本書里有讓人凈化浮躁心靈的力量，既有男人文韜武略的人生歷程，又細膩的刻畫了不同女人命運的沉浮起落，陰與陽的共同存在，讓這種無聲的力量更體現(xiàn)出了生命的智慧。

忍耐不是怯懦，更不是屈服，只有巨人才知道什么是忍耐，似勾踐戰(zhàn)敗后，甘心當(dāng)敵人的奴隸，韓信被流氓強迫從褲襠下爬過去，他默然接受，這種縮回拳頭式的忍耐，一個人如果不夠堅強，就絕對無法忍受。

讀歷史、品權(quán)謀、學(xué)商道。金融危機、來勢洶洶，以史為鑒，立于不??！想立于不敗就以德川的忍耐掌控金融漩渦的沉??；用戰(zhàn)場的謀略贏取低迷市場的完勝。

“等待！”這是一個奧秘--卑屈的懦夫用它遮羞，堅強的巨人把它作為跳板。家康的歷程，值得細品，日本的崛起，值得借鑒。 “寧為玉碎，不為瓦全”是悲壯的，但歷史上多少政治領(lǐng)袖往往寧為瓦全，忍人所不能忍的民族，一定復(fù)興。

厭煩了那種艱澀的文字和怪異的節(jié)奏，討厭被大量的心理描寫和繁亂的人物關(guān)系給弄得迷茫暈眩，這里能給你最緊湊的情節(jié)、最通俗易懂的語言凝煉。

很慶幸能閱讀此書，因為一位友人的介紹，讓我頓悟生活的珍貴，而不能再迷惘下去，時間不等人，斗志會消逝，請站起來，勇敢地面對一切，抵御一切，走自己的路，讓別人說去吧！

《家》觀后感(篇5)

現(xiàn)在我們幾乎都是在父母的懷抱中長大的。因此，對于家，我們會感到家是溫暖的?？墒窃诎徒鹣壬ち魅壳弧都摇防锩娴募覅s更像是一個虎穴。

故事發(fā)生在中共時期四川成都的一個封建家庭，這是一個地主家庭的高樓。其中，高先生是家族最高領(lǐng)袖，是典型的封建宗法制度和封建禮制的代表。主人公高覺新是家中的長孫，性格懦弱膽小，對長輩之言都是言聽計行。

畢業(yè)那天，由于長輩的安排，覺新被迫放棄出國深造的機會。他與深愛的表妹錢家梅分居，娶了另一個女孩瑞玨。梅蘭芳嫁給了省外的趙家。可好景不長，沒多久梅姑娘便守了寡，而瑞玨也因太太們以“血光之災(zāi)”的理由送到城外待產(chǎn)，結(jié)果難產(chǎn)而死。覺慧是家中的老三，因參加了向總督示威游行的隊伍曾被軟禁家中，所喜歡的丫頭鳴鳳也因高老太爺?shù)谋破忍馈?/p>

相比于覺新和覺慧，覺民則幸運許多。覺民心里愛的是姑娘琴，并且為反抗高老太爺而逃離高公館，高老太爺臨死前終于才答應(yīng)不再逼迫他。最后，覺新醒了，覺慧在覺新的理解下離開了家。

**中塑造了一個四代同堂的家：既有**的高老太爺，封建禮教的維護者馮樂山，腐化墮落的五老爺克定，也有以死**的丫頭鳴鳳，善良卻不敢反抗的梅姑娘，用情專一的瑞鈺等；以及敢于“叛逆”的覺慧、覺民、琴等。這個家庭不像一個純粹的家庭，更像當(dāng)時的社會。

它由兩股勢力組成：一股是以高老爺、馮樂山為代表的封建集團；另一股是以覺慧、覺民、秦為代表的新思想流派。覺新和梅小姐是封建制度的犧牲品。

這些人物在當(dāng)時社會都有，而巴金的《家》則將這些當(dāng)時的各類人物集中在一起，可以說《家》就是當(dāng)時社會的一個縮影。而在《家》中，只有以覺慧、覺民、琴等為代表的新思想流派取得了勝利，而以覺新、梅姑娘等為代表的不抵抗流派則是被封建勢力團體所殘害。在這個家里，封建團體注定會失敗，因為它有著太多的污點；而也只有堅持、勇敢的“反叛者”才能迎來勝利的曙光。

《家》這個作品中，揭露高老太爺?shù)鹊睦淇?、無情、殘忍，批判了封建社會的黑暗腐敗，表達了作者的憤怒；也體現(xiàn)覺新、覺民、覺慧等各自的愛情故事的美好純真，使得作品中彌漫著一種清新的香味；更多更重要的是歌頌追求自由的反叛精神，那人性中的光輝，這是點亮黑暗的至為重要的一點。

在那個革命時代，敢于追求自由的年輕人和封建元老們進行了艱苦的斗爭。勝利畢竟屬于年輕一代，這是時代發(fā)展的必然趨勢。在這個年代里，《家》中的敢于追求，敢于斗爭，敢于開擴的精神仍然是必須的，就讓我們?yōu)榱死硐攵鴬^斗吧！

高二:丁森廣

《家》觀后感(篇6)

這是一個封建大家庭的故事，也是那個時代社會的縮影。在那“家”中，專制的老太爺，整天只知道閑聊打牌的太太們，以及一些被生活所迫的青年們都扮演著各自的角色，使這個日漸腐朽的家繼續(xù)運轉(zhuǎn)。其中最痛苦的，無疑是那些青年們，因為他們心中仍留有的熱情，使他們在這冷如冰窖的“家”中深受煎熬。 覺新,覺民,覺慧三兄弟代表了那個時代中的三種不同的態(tài)度。這三個人都在理論上接受了新思潮，新概念?？墒怯X新“長房長孫”的身份使得他不得不去應(yīng)付封建大家庭中的各種禮數(shù)和承擔(dān)起一個家庭的責(zé)任。在重重壓力下，他只能用“作揖主義”和“無抵抗主義”來武裝自己，覺新與覺慧是書中兩個性情很敵對的人物，一個委曲求全，一個從不屈服。覺新老是為了顧及他人的感觸而冤枉自個，覺慧堅持自個是對的而不會太介意他人。在那個年代大布景下，作者有意把覺新置于悲慘劇之地來警醒青年，又把覺慧塑造成覺醒青年之典范以引導(dǎo)青年走向自在之路。但在現(xiàn)今這個社會，以鄙人鄙見，覺新未必不行取，而覺慧又未必可齲 覺新顧及家庭的和-諧，甘愿將許多苦楚自個擔(dān)下，屢為他人意念而冤枉自個，如此博愛、獻身之精力當(dāng)為世人之榜樣。其不行取之處是明知他人是有意的損傷而逆受，近于窩囊，玨之死實是大過錯。為人當(dāng)有博愛、獻身之品質(zhì)，凡事多替他人想想實是社會溫暖之本源，但博愛之人更需有明辨是非之雙眼。覺慧之性情于當(dāng)今社會可取之處不行太多，不管自個怎么的正確都不行太固執(zhí)于自我，許屢次他關(guān)于覺新的嘲諷責(zé)備都近乎狠毒?，F(xiàn)在之青年都如覺慧般是很自我的，不管是關(guān)于朋友、兄弟乃至是爸爸媽媽都不愿稍作退讓，只顧及自個的喜怒哀樂而不愿替他人想半點。

快樂成長個人觀后感通用8篇

寫好優(yōu)秀的作文是我們的學(xué)校必備，通過作文我們可以把所看所想所感表達出來，經(jīng)過打磨和推敲的作文是非常優(yōu)秀的，那么寫好一篇作文需要注意些哪些問題呢？小編特意收集和整理了快樂成長個人觀后感通用8篇，為防遺忘，建議你收藏本頁！

快樂成長個人觀后感 篇1

《開學(xué)第一課》觀后感——相信自己，快樂成長

今天晚上，我**了央視一臺**的《開學(xué)第一課》，其中的人和事，給我啟迪，使我感動，仿佛給了我奮發(fā)向上的力量。

《烽火家書》中的解放軍叔叔和他的女兒，在那戰(zhàn)爭歲月別具感人難忘的幸福情感，讓我知道了今天的幸福生活、美好的學(xué)習(xí)環(huán)境是多么的來之不易，也是先輩們期盼的。

幸福來自自信。年僅十歲的劉浩，連鋼琴的黑白鍵都看不見，但他信心十足。他母親的針線盲文只背誦了三年的樂譜，但他成了國際鋼琴比賽的冠軍。

可見努力更多，幸福更多。相信自己，幸福在努力中，成長中。

我會加倍努力，相信自己，珍惜快樂的學(xué)習(xí)環(huán)境，快樂成長。要胸懷寬容關(guān)愛，心存感恩、分享、溝通之情；尊敬師長，心胸開朗，快樂成長。正如于丹老師所說：

冰雪融化后不只成水，也帶來了春天。名人的哲理睿言，頗湛深思。

新學(xué)年，新起點，借助《第一課》之給力，朝著新目標(biāo)奮力前行。

常熟市楊園中心小學(xué)六年級:陳春宇

快樂成長個人觀后感 篇2

篇一往年一開學(xué)，咱們學(xué)校利用每周的閱讀課時間，讓咱們閱讀《關(guān)愛成長法治護航》。經(jīng)過閱讀這本書，我的感觸很多。

可以說，我們每個人在生活中都會與同學(xué)、朋友和社會上的人發(fā)生一些沖突，這可能是一些重大事件。既然是一些大事，那我想咱們應(yīng)該能夠戰(zhàn)爭能夠解決，不需求動用**，這樣會毀了大家。

在我的生活中，有這樣一件事：有一天，班上有一個小組值班，只剩下兩個人。一個男孩剛洗完拖把回來，不小心把水濺到了另一個男孩身上。

那個男生隨口就說了一句:“喂，你沒長眼睛啊，往哪甩呢!”拿著墩布的男生還比較有誠意地說:

“對不起，真是不好意思，我一定留意?！笨闪硪粋€男生卻得理不讓人，“你一聲對不起就完了，這衣服怎樣辦?！蹦莻€男生見形勢不對，有點怒火了，這下，兩個人便吵了起來，還動用上了掃把。

被水潑的男孩用掃帚的背面?zhèn)肆硪粋€男孩的眼睛。僅僅一滴水的事，就引發(fā)出這么大的事，太不值了。

說到尊重，也與寬容緊緊相連。如果你想失去別人的尊重，你應(yīng)該做你應(yīng)該做的。你應(yīng)該學(xué)會寬容和善待他人，這樣你才有資格接受他人的尊重。

從今天起，讓我們走向?qū)捜?，共?chuàng)和諧社會！

篇二在以前的時候我覺得法律離咱們是非常高不可攀的，甚至是難以觸碰到的，我認為只是殺人放火，搶劫勒索等重大的行為才算得上是犯法，但讀了關(guān)于法律系列的一些書，例如在學(xué)校圖書館借的《先生**法制的教育》這本書，它使我對法律知識有了更深一步的意識。

咱們每一個人的人生就好像一張白紙一樣，咱們成長的過程無非就是在給這張白紙上涂上顏色，咱們每一個人所走的每一步都會在這一張白紙下面留上去。而惟一不同的就是呢，有的人在白紙上涂了色彩斑斕的顏色，下面滿是繽紛的圖案，漂亮無比;而有的人在那張白紙上留上去的則是那灰暗的一片，還有的就是那些還沒有來得及在這張白紙上涂色，但這張紙卻早已不翼而飛的人。而法律呢?

它仿佛是一張無形的網(wǎng)，它無聲無影，但卻與咱們每一個人的生活密切相干聯(lián)在一同。只要有一個**的念頭閃過，法律的大網(wǎng)就會輕輕地靠近你；如果你已識到法律的大網(wǎng)正在你身后展開，它就會澄清我是以一種無形的方式觸及了法律的底線。

而在《先生**法制的教育》這本書中，令我印象較深的有以下幾個：未成年先生怎么維護本人的合法權(quán)益?在那其中講到了5點相應(yīng)措施。

第一點是向其他有監(jiān)護資歷的人請求協(xié)助，這點呢，是由我國法律《未成年人保**》第53條中有規(guī)定的;第二點是向居民委員會、村民委員會或者公安機關(guān)求助。也可以在我國的《婚姻法》第43條中了解到;還有支援機構(gòu)申請法律支援。經(jīng)過以上的了解呢，我就可以從中學(xué)到本人遇到什么狀況時應(yīng)怎么維護好本人的合法權(quán)益。

還有一個就是“父母與子女互相之間有哪些權(quán)利和義務(wù)?”第一就是，父母對子女有撫養(yǎng)教育的義務(wù)。這點是咱們當(dāng)時正在做的一件事，父母對咱們子女只管有撫養(yǎng)的義務(wù)，但作為子女的咱們也不應(yīng)該以此為借口，在父母給的零花錢上大花流水，網(wǎng)，同時父母在子女們未成年的時候也要對他們所形成他人的傷害時負他們的責(zé)任，由于咱們不是本人一個人，還要思考到本人的父母，不能夠在本人惹事了過后還讓本人的父母來收拾這些殘局。

第二，子女對父母有贍養(yǎng)扶助的義務(wù)。咱們每一個人都要老去，當(dāng)然咱們的父母更是如此。在咱們的父母一日日老去，得到了工作能力甚至無奈照顧本人時，咱們子女就應(yīng)該站出來養(yǎng)本人的父母，如果拒絕贍養(yǎng)咱們不但遭到相應(yīng)的處罰還會遭到良心的譴責(zé)。

總而言之，在履行本人的義務(wù)中也要保護好本人的權(quán)利。不能他人來代替本人。那么，讓法律陪伴我們從這一刻開始成長吧！

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快樂成長個人觀后感 篇3

蓋茨比以為自己與黛西僥幸逃過一劫，其實不管任何人只要欺騙了法律，終將會走向萬劫不復(fù)的深淵。以下是讀《了不起的蓋茨比》有感的法治感悟作文，歡迎大家參閱！

《了不起的蓋茨比》是弗朗西斯·斯·菲茨杰拉德最優(yōu)秀的作品，小說以尼克的經(jīng)歷展示了不同種深沉的視角-有失意的愛情故事，有抽象的理想，也有美國夢的幻滅，便使之具有了人類、民族、時代的象征意義。

小說的主人公蓋茨比，他與黛西年少相識，彼此間產(chǎn)生了朦朧的情愫。蓋茨比當(dāng)了真，殊不知他只是黛西眾多對象中一個不起眼的角色。19第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束，曾經(jīng)參戰(zhàn)的蓋茨比經(jīng)歷了強烈的幻滅感，剛剛目睹的屠殺使維多利亞的道德觀顯得虛偽、空洞、蒼白。隨著道德觀的淪喪，蓋茨比的法律意識淡薄，他開始通過犯罪途徑謀取大量財富，以圖贏取黛西的心。

被蓋茨比拋棄的道德倫理觀、被他忽視的法律法規(guī)也注定了他的悲劇結(jié)局。

蓋茨比懷揣著個人夢想從西部來到東部，沿早先拓荒者自東向西的行程逆向而行，開拓新的局面，這需要很大的勇氣。但蓋茨比沒有家庭背景，缺少必要的教養(yǎng)，美國夢又恰在那時無法兌現(xiàn)對社會開放性的承諾，社會自由流動的渠道似乎已經(jīng)關(guān)閉，這些都致使蓋茨比在犯罪致富這條絕路上越走越遠。

這是蓋茨比頹陷的社會背景，而他個人因素也在其中扮演著重要角色。蓋茨比熱戀黛西，黛西已經(jīng)嫁給了湯姆，湯姆在外頭包養(yǎng)情婦威爾遜的事情又被黛西得知，黛西萌生了與蓋茨比復(fù)合的意愿，這種邪惡超常的世俗倫理最后卻恢復(fù)了正常，黛西仍舊與湯姆在一起，那么,是什么該為這份轉(zhuǎn)變買單?是蓋茨比與威爾遜的生命。

歷史的判定需要真實的鏡頭還原，蓋茨比與黛西從紐約回來的途中是黛西在開車，她的神經(jīng)非常緊張，就在他們正要避開對面車子時，威爾遜夫人沖了過來。起先黛西避開了她，后來她慌了神，又把車子轉(zhuǎn)了回來并踩下了油門……。我們無法得知威爾遜夫人沖上來，黛西再次將車子調(diào)轉(zhuǎn)回來是否蓄意，但蓋茨比與黛西出了車禍?zhǔn)鹿示吞又藏?不正是由于缺乏道德觀念而違反了法律法規(guī)嗎?

蓋茨比以為自己與黛西僥幸逃過一劫，其實不管任何人只要欺騙了法律，終將會走向萬劫不復(fù)的深淵。蓋茨比最后在小樹林里被威爾遜先生用槍殺死，就像威爾遜先生對他夫人說的：“上帝知道你在干什么，你所干的一切，你可以騙我，但你卻騙不了上帝。”也許黛西幸運躲過了法律、世俗的追究，但這也意味著她的余生要在驚嚇、噩夢、愧疚中度過。當(dāng)時車禍的場景將存在她的記憶中，她越想忘記反而卻越深深纏繞折磨著她的精神，她的靈魂從此被枷鎖禁錮，直到她崩潰致死的那一天才能得到最后片刻的解脫，這就是違反法律付出的代價。

樂團總是給當(dāng)年定下基調(diào)，并用新的旋律總結(jié)人生的悲哀和啟示。蓋茨比行走在離經(jīng)叛道的征途并越走越遠，直到高大的身影變?yōu)橐粋€小黑點，再逐步變淡，消失在地平線處。一個悲劇的人生，為了一份虛無縹緲的愛情和個人自由的夢想，摒棄了道德，藐視了法律，就像美國夢的破滅一樣，他也像做了一場夢，只是這個夢短暫的如同泡影，如今夢滅了，人也該醒了……

法律和道德從來不能分開，治國也講究法治與道德并舉。唯有將道德與法律看作責(zé)任，扛在雙肩上并誓死捍衛(wèi)的人，才能在正確的歷史道路上前進，才能成長為歷史潮流的引路人。

快樂成長個人觀后感 篇4

“法律”這個詞在生活中、在社會上常常聽得到，但對于中小學(xué)生來講“法律”可能是個陌生的字眼。我原先以為打架、偷竊等行為才會受到法律制裁，但通過閱讀《青少年保護法》，讓我知道了做一個不犯法，要用法律武器來保護自己的小學(xué)生。

《未成年人保護法》中第一條提到為保護未成年的身心健康，保障成年人的合法權(quán)益，促進未成年在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，把他們培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義事業(yè)接班人，根據(jù)憲法，制定本法。這一條是政府對我們青少年的保證。

第四條，保護未成年人的工作，遵守原則第二點，尊重未成年人的人格尊嚴(yán)；第三條，適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的特點；第十三條，父母或其他監(jiān)護人不得毆打未成年人。父母或者其他監(jiān)護人有上述所列行為，經(jīng)教育不改的，人民法院可以根據(jù)有關(guān)人員或者有關(guān)單位的申請，撤銷其監(jiān)護人的資格；依照民法通則第十六條的規(guī)定，另行確定監(jiān)護人。這一項其監(jiān)護人必須遵照，如果沒有，最好的方法就是報警，以此來保護自己。

快樂成長個人觀后感 篇5

我看過一本書，叫做《成長快樂小書架》，里面有一個故事叫做《圖文孩子交朋友》。古時候的美國制度落后，黑人被認為是白人的奴隸。有一個非常有名的人，他的名字叫做圖文。圖文家正好有一個黑人孩子，他的名字叫做桑迪。他從小就離開了爸爸媽媽，從此再也見不到爸爸媽媽了。雖然桑迪再也見不到爸爸媽媽了，但是他的性格非常開朗，無論遇到什么樣的事情，他都會唱呀、跳呀、叫呀，一副無憂無慮的樣子，他是一個快樂的黑人孩子。圖文開始時并不喜歡桑迪，他向自己的媽媽告狀：這個桑迪每天都吵吵鬧鬧的，只要遇到一點事情就折騰幾個小時?？墒菋寢屨f：你比桑迪要幸福多了。你應(yīng)該對桑迪好一些才對！圖文聽從了媽媽的勸告，從此和桑迪成為了好朋友。他只讓桑迪干輕活，做少量的雜事。圖文長大后，堅決主張解放黑人奴隸，讓黑人不用做白人的奴隸。

看完這個故事，我很受感動。我覺得圖文是一個善良的好孩子。因為當(dāng)其他人都看不起黑人的時候，圖文愿意和黑人孩子做朋友。并且在生活中處處照顧桑迪。在這個故事里面，我還懂得了一個道理：應(yīng)該關(guān)心比自己更弱小的同伴，不要欺負他們。生活中，如果有同學(xué)犯了錯誤，我們應(yīng)該幫助他，而不是嘲笑他，要尊重他人，好朋友之間應(yīng)該相互幫助。

我的好朋友是肖宇軒，他在生活中經(jīng)常幫助我。有一次，我的盲文筆掉在了地上，他立刻來幫我撿。我覺得肖宇軒對我真是太好了。我當(dāng)時想如果別人遇到困難的時候，我也要像肖宇軒幫助我一樣的幫助別人。

快樂成長個人觀后感 篇6

讀了《好媽媽，讓孩子快樂成長》，我感觸很多，這本書教會了我不少東西，在這里，我就感觸最深的幾點與大家分享一下：

一。經(jīng)常擁抱孩子，撫摸（頭部和身體）或兩者結(jié)合，親吻，微笑，豎起大拇指欣賞眼睛。這不僅可以安撫孩子的不良情緒，而且可以改善父母與孩子之間的關(guān)系。

也許你需要掙錢養(yǎng)家，工作很忙，然后回家給你的孩子一個擁抱，讓他知道我愛你，寶貝！

2。孩子們回家后，最好每天抽出點時間和他們聊天。你可以問：你今天最開心的事是什么？

今天，你和小朋友做了什么游戲？你今天遇見了什么好玩的事？能把你朋友的名字告訴我嗎？

不要問孩子在幼兒園里是否被欺負。讓孩子每天記住快樂的事情，長大后做一個樂觀的人！

3. 在交際中最明顯的、最簡單、最重要、最能得到好感的方法，就是記住對方的名字，并讓孩子記住，告訴她下次能叫出小朋友的名字，是一種禮貌！

4. 尊重孩子，在人格上跟他平等。平時要這樣說：

“你今天要穿哪件衣服；你周末想去公園還是動物園；你想說什么？愿意傾聽孩子的意見。別以為是你父母。你的孩子需要傾聽?，F(xiàn)在不管我們做什么，我們都會談?wù)搫?chuàng)新，我們不想給孩子們的思想戴上枷鎖！

5個。平時，我們應(yīng)該表揚孩子們做得好，鼓勵他們繼續(xù)努力。對于他的錯誤和缺點，我們應(yīng)該更加寬容，允許他改正。不要抓住孩子的錯誤而嘮叨。如果你不想讓你的孩子重蹈復(fù)這，那就冷靜下來和他談?wù)劙桑?/p>

快樂成長個人觀后感 篇7

雖然家鄉(xiāng)很美，但出國留學(xué)是不可避免的。因此，校園成了每天聯(lián)系的地方

校園不像清華般久遠；不像牛津般聞名；不像貴族學(xué)校般豪華．但我依然愛著她，因為她給予我知識，給予我最純潔的友誼．她告訴我什么是美麗，什么是善良，什么是**．

在她的熏陶下我茁壯成長，如同鮮花受到甘露的滋潤，在她的關(guān)愛下我如同幼苗受到陽光的呵護．可總有一天，我們會離開校園，離開這方圣土，去到社會當(dāng)中，而我心靈深處，依然深深掛念我的母校．

如果一個人有一個健康的身體和一個健康的頭腦，這是一件非常自豪的事情。身體的、心理的健康，將為我們的成長道路鋪就一條陽光燦爛的大道，為我們今后幸福的人生打下了良好的基礎(chǔ)。

各種各樣的活動豐富了我們的生活：郊游、郊游、野餐、風(fēng)箏讓我們在尋找快樂的同時，強壯了身體；談心、通信、回訪不但加強了學(xué)校與家庭的聯(lián)系，更重要的是將孩子的情況及時互通有無，保證了孩子的心理健康。正是因為有了健康向上的心理，才能克服各種困難，不向困難屈服。

正因為養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，才使我們的學(xué)生養(yǎng)成了天真活潑、求知欲望極強的性格，使他們保持了良好的心理狀態(tài)。一個健康的身體和一個健康的頭腦使我們了解很多生命的本質(zhì)。

比陸地更大的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更大的是心靈。未來的國際競爭將不單是知識和創(chuàng)新的競爭，也必將是“心靈”的競爭。即身體健康、心理素質(zhì)良好的人才的競爭。

青少年時期是實施培養(yǎng)和教育的**階段，世界觀，人生觀和價值觀正在形成，健康成長對于這個群體顯得特別突出，因此落在我們年輕老師身上的擔(dān)子也是更為重。我們應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生從確立遠大志向做起，從規(guī)范行為和養(yǎng)成良好的習(xí)慣做起，從提高基本素質(zhì)做起，培養(yǎng)他們愛好和平，勤勞勇敢，自強不息的偉大精神，努力培養(yǎng)他們良好的思想道德素質(zhì)，科學(xué)文化素質(zhì)，培養(yǎng)他們成為全面發(fā)展的社會主義新人。

快樂成長個人觀后感 篇8

同學(xué)們，是不是覺得我們現(xiàn)在生活在和平的年代很幸福，很快樂？那是因為我們身后有一把神奇的保護傘――法律。它公正而威嚴(yán)，我們無時無刻接受著它的約束和保護。

鄧小平爺爺曾經(jīng)指出：“法制教育要從娃娃抓起?！弊鳛樾W(xué)生的我們，從小就應(yīng)該遵紀(jì)守法。在家里，媽媽經(jīng)常教育我：不能闖紅燈，不能偷東西；在學(xué)校，老師教育我；不能有曠課，打架等不良行為，因為有許多未成年犯罪都是由于長期的不良行為導(dǎo)致的。我的一個遠方表哥，16歲，不好好學(xué)習(xí)，經(jīng)常曠課，打架，夜不歸宿，并和社會上一些不良青年鬼混，后來竟伙同他人搶劫了一名低年級同學(xué)的錢物，還將人家打傷，最后被關(guān)進了看守所。16歲，本來是一個多么燦爛的花季年華，就這樣白白浪費了。所以我們一定要杜絕一切不良行為，預(yù)防違法犯罪。

只有學(xué)好法律，我們才能用好法律，當(dāng)我們遇到一些危險的時候，能夠用法律的武器來保護自己或他人。假如在公交車上，發(fā)現(xiàn)小偷偷錢包，我們應(yīng)當(dāng)立刻撥打110，并勇敢的站出來與小偷斗爭，在危險的法律面前，所有的違法犯罪行為都會受到嚴(yán)懲。

如果沒有法律，無法想象我們的世界將會怎樣混亂，如果沒有法律，我們的安全保障將會受到怎樣威脅，經(jīng)常聽到“無法無天”這個詞，我覺得應(yīng)該理解為“沒有法律，就沒有美好的明天”。我們是祖國的花朵，是祖國未來的接班人，要知法，學(xué)法，守法，用法，在祖國的藍天下，健康快樂的成長。

只有人人都遵紀(jì)守法，我們的生活才會更加美好。

快樂成長個人觀后感合集10篇

現(xiàn)在作文在語文學(xué)科的分?jǐn)?shù)占比還是很重的。寫作文有助于自己養(yǎng)成好的生活習(xí)慣，一篇好作文是非常吸引人心的。你知道怎樣才能寫出一篇有思想的作文嗎？經(jīng)過收集，小編為您獻上快樂成長個人觀后感合集10篇，希望你更多關(guān)注本網(wǎng)站更新。

快樂成長個人觀后感(篇1)

最近讀了一篇叫《快樂成長》的文章。本文主要談這樣一件事：有兩棵蘋果樹，第一棵很憔悴，一切都要根據(jù)自己的利益來做。

每次我自己的興趣減少，我就覺得這個世界對我不公平。第二棵樹是無私奉獻。只要給別人帶來快樂，那就是最大的回報。幾年后，第一棵蘋果樹越來越小，第二棵蘋果樹長成了美麗的風(fēng)景。

看完這篇文章，我思考了很久，反思自己。我的性格多么像第一棵蘋果樹呀！喜歡和別人斤斤計較。

就說昨天吧！我吃過晚飯后，到院子里散步。照例，朋友已經(jīng)在等我了，幾個去世博游玩的朋友回來了，又帶了點小禮物回來與大家分享呢？

這下大家都在思考，而我在思考拿什么禮物回來不會吃虧，因為她們送的一個是免費俄羅斯地圖，一個是一元錢的小掛件。如果我給她們買兩塊錢的東西，我會損失三塊錢。三元買六支筆，六支筆可以用到半年哪！

不行！于是我就說：“我是不會買禮物的。

”她們生氣地說：“余奕萱，真小氣！”大家的好心情被破壞，不歡而散。

我的班長廖嘉林長得多像第二棵蘋果樹！她總是微笑，無私，從不挑剔。四年級時，輪到我班值日了。

我和廖嘉琳在教學(xué)樓四樓值日。當(dāng)時，我看到她的計分本很?。ó?dāng)時，我們當(dāng)班用的加減分本是自己買的）。然后她和她談起了那本書。談起這事，廖嘉琳看到我很喜歡，就大方地給了我。

我高興地接受了，她也很高興見到我。

《快樂成長》這篇文章告訴我：一個人要學(xué)會關(guān)心別人，不能自私自利。只有學(xué)會關(guān)心別人，才會使你在人群中不被孤立，不被排斥，永遠得到別人的關(guān)愛；只有學(xué)會關(guān)心別人，才會使你的生活到處充滿陽光，充滿歡笑；只有學(xué)會關(guān)心別人，才會使你的人生更加有價值。

事實上，你得到多少并不重要。在幸福中成長是很重要的。我想學(xué)習(xí)第二棵蘋果樹和班長廖嘉琳。

快樂成長個人觀后感(篇2)

作為臨沂市第六漢語學(xué)習(xí)社區(qū)的一員，我感到非常榮幸。這是一個學(xué)習(xí)型組織。在這個組織里，我學(xué)習(xí)，成長，快樂！

在共同體的學(xué)習(xí)中，我有幸拜讀了——《靜悄悄的革命》一書，這本書是日本東京大學(xué)研究生院教育學(xué)研究科教授、教育學(xué)博士——佐藤學(xué)所寫的一部專著。他在書中極其深刻地指出：這場“靜悄悄的革命是從一個個教室里萌生出來的，是植根于下層的民主主義的、以學(xué)校和社區(qū)為基地而進行的革命，是支持每個學(xué)生的多元化個性的革命，是促進教師的自主性和創(chuàng)造性的革命”。

他對學(xué)校、教師和課程的深刻論述震驚和反思了我：如何創(chuàng)建以學(xué)習(xí)為中心的課堂教學(xué)？怎樣才能充分發(fā)揮出學(xué)生的主體性？

怎樣的教師才是一個真正的優(yōu)秀教師？以下是我對書中關(guān)于課堂教學(xué)的一些感想：

一、 教育改革應(yīng)該從每一間教室和每一節(jié)課堂教學(xué)開始

佐藤學(xué)先生在書中闡述到：“可以說沒有哪個教室和其他教室飄溢著完全相同的氣息，有著完全相同的問題?！彼倪@一闡述，讓我清醒地認識到，教育教學(xué)改革（課程改革），最根本的是改變課堂教學(xué)，實實在在解決課堂里存在的問題，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

要了解教學(xué)中存在的問題，應(yīng)該到每個教室里去，他還提到“判斷自己的工作究竟好不好，只能看教室里每個學(xué)生的表情、學(xué)習(xí)的態(tài)度，看他們是否在持續(xù)的學(xué)習(xí)”，這種對教學(xué)的評價方式，讓我懂得教學(xué)中絕對不能弄虛作假，不能搞形式主義，無論是什么形式的教學(xué)，應(yīng)該以“投入專注”為要求，而不僅僅以熱鬧為目的，要讓孩子投入專注、持續(xù)地學(xué)習(xí)，而不能只是引發(fā)的學(xué)生的興奮。

二、教學(xué)中要真實有效地體現(xiàn)學(xué)生的主體性

“充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，調(diào)動學(xué)生的自主性”，這是每個教師需要追求并達到的目標(biāo)。然而，教師教學(xué)不能只停留在表面和形式上的改革。正象佐藤學(xué)先生所說的“教學(xué)必須建立在還原學(xué)生的‘主體性’，克服‘主體性’神話的基礎(chǔ)上”，就是要考慮教師、教材、同伴和學(xué)習(xí)環(huán)境的相互作用，考慮孩子的經(jīng)驗，與孩子進行有意義的，富有挑戰(zhàn)的“拋接球”活動。

那些“僅僅是白熱化的發(fā)言競爭，學(xué)生表面活躍地不斷叫著‘是的’、‘是的’，高高地舉手的教室”和“那些空氣沉悶、學(xué)生的身體坐得筆直筆直的教室”是屬于同一類型的，同樣是硬邦邦、干巴巴的關(guān)系而構(gòu)成的教室。

從書中我認識到，要想真正體現(xiàn)出學(xué)生主體性，首先教師應(yīng)能很好地用心傾聽學(xué)生的各種語言，包括身體所發(fā)出的無聲語言，感受學(xué)生在課堂中思想的起伏波動，與學(xué)生的想象產(chǎn)生共鳴，從而共同走向創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)。其次在以學(xué)為中心的教學(xué)中，教師應(yīng)當(dāng)千方百計的在教室里構(gòu)筑一種讓學(xué)生有“活動的、合作的、反思的學(xué)習(xí)”，構(gòu)建學(xué)生間、師生間一種相互交往、共同成長的關(guān)系。此外，教師應(yīng)尊重每個學(xué)生微妙的個體差異，使學(xué)生、家長和教師能夠緊密聯(lián)系在一起。

書中最令我觸動的是作者在結(jié)束語中的一句話：“學(xué)生需要的是能從容平和地、安心地學(xué)習(xí)的學(xué)校，而不是一切都明確規(guī)定、熱熱鬧鬧的學(xué)校?！?/p>

三、教學(xué)中要關(guān)注到學(xué)生不確定的回答

在以往的課堂教學(xué)中，每當(dāng)提出問題后，如果學(xué)生回答的正是我們想要的答案時，總會不自覺地舒一口氣，或會心的微笑一下，而當(dāng)學(xué)生回答的不是我們想要的答案時，總是想方設(shè)法的引導(dǎo)學(xué)生回答出自己設(shè)想的答案上來。對于這種現(xiàn)象，佐藤學(xué)先生分析到“在這些學(xué)習(xí)行為中，其不確定的思考或表現(xiàn)與那些確定的思考和表現(xiàn)具有同等重要的意義。明晰的思考或表現(xiàn)容易變成一種把思想和情感定型化的行為，而不確定的思考和表現(xiàn)往往在創(chuàng)造性的思考和表現(xiàn)中更能發(fā)揮威力”。

這就提醒我們，確定或不確定的答案，我們都要重視，尤其是不確定的，包含有創(chuàng)造思維的過程，應(yīng)該更為重視，如果教師能夠引導(dǎo)學(xué)生把這些不確定的、模糊的思考和表現(xiàn)相互反響和激蕩，課堂的內(nèi)容就變得豐富多彩了。如果教師能夠做到這些，學(xué)生思考的威力就會淋漓盡致地發(fā)揮，個性思維特點得到充分的發(fā)展，而在這些個性思維的相互作用下，就可能創(chuàng)造出“交響樂團式的教學(xué)”——不同的音響，奏出和諧的**。

四、教學(xué)中要學(xué)會傾聽

傾聽是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，是學(xué)習(xí)的重要行為。佐藤學(xué)先生提到：“善于學(xué)習(xí)的學(xué)生通常都是善于傾聽的兒童，只愛自己說話而不傾聽別人說話的兒童是不可能學(xué)的好的……學(xué)習(xí)，是從身心向他人敞開，接納異質(zhì)的未知的東西開始的，是靠‘被動的能動行為’來實現(xiàn)的行為。

” 這個提示，讓我意識到形成互相傾聽的教室的第一步，是教師自身要自始至終地保持專心專意地、鄭重其事地聽取每個學(xué)生發(fā)言的態(tài)度。教師應(yīng)該認真地聽取每個學(xué)生的發(fā)言并做出敏感的對應(yīng)，應(yīng)能慎重地選用每個學(xué)生都能理解的詞語講話，這樣，學(xué)生之間才會開始互相傾聽，才能在教室里形成仔細傾聽別人的講話、互相交換意見的關(guān)系。就如佐藤學(xué)先生所說的“在以自然的輕聲細語來交往的教室環(huán)境里，更能培養(yǎng)自立、合作的學(xué)習(xí)者”。

《靜悄悄的革命》一書，佐藤學(xué)先生采用自己多年觀察和參與的教學(xué)改革的案例，讓我看到我們在教學(xué)改革中存在的問題，也呈現(xiàn)出課程改革中的艱辛和努力。讀完此書，讓我對新課程的改革充滿了信心，面對挑戰(zhàn)，教師要樹立正確的理念，不斷改變自己的教育行為，要學(xué)會聆聽，要知道自己面對的是一個個的個體，要建立新型的師生關(guān)系……只有這樣，才能充分享受改革所帶來的樂趣。最后，就讓我以該書最最本質(zhì)的闡述來表達我的收獲，那就是“這場教育革命要求根本性結(jié)構(gòu)性的變化。

僅此而言，它就決非是一場一蹴而就的革命，因為教育實踐是一種文化，而文化變革越是緩慢，才越能得到確實的成果”。愿我們也能學(xué)習(xí)佐藤學(xué)先生的精神，一步一個腳印地教學(xué)改革，以取得實質(zhì)性的成長。

快樂成長個人觀后感(篇3)

我在書店里閑逛時，偶然看到了這本書。封面上有一個小女孩，活潑可愛，所以我買了它。

窗外雪花爛漫，沏上一壺好茶，翻開《窗邊的小豆豆》，我便沉寂在小豆豆的世界里，流連忘返……

《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學(xué)時的一段真實的故事：小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來到巴學(xué)園。小林校長卻常常對小豆豆說：

“你真是一個好孩子呀!”在小林校長的愛護和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子。學(xué)校友好、隨和的教學(xué)方式使這里的孩子們度過了一生中最美好的時光。

喜歡天真可愛的小豆豆，喜歡“山的味道、海的味道”，喜歡電車教室，喜歡小林校長，喜歡……《窗邊的小豆豆》里有很多我喜歡的東西，同時，我也產(chǎn)生了很多的感慨。

童年意味著幸福。學(xué)校教育，特別是小學(xué)教育，應(yīng)該把幸福還給孩子，把孩子從單純的知識教育中解放出來。巴學(xué)園就是這樣一座深受孩子喜愛的學(xué)校。在這里，廢棄的電車就是教室。

沒有固定的座位。每天你都可以根據(jù)自己的心情和方便程度來選擇自己喜歡的座位。沒有固定的課表，從第一節(jié)課開始，老師就把當(dāng)天要上的所有的課和每一節(jié)課所要學(xué)***有問題點，滿滿地寫在黑板上，然后，孩子們就根據(jù)自己最喜歡的那門課開始學(xué)。如果孩子們早上學(xué)完一天的課，下午就可以出去散步。散步之后，他們可以學(xué)到更多。

在這座理想的教育園地里，還有一位目光遠大、充滿愛心的教育家小林宗澤校長。他很有創(chuàng)意，把廢棄的電車改成教室;他尊重學(xué)生，耐心聽小豆豆的話而不打哈欠;他關(guān)愛學(xué)生，特別是那些身體有殘疾的學(xué)生，他總是想盡辦法，保護他們小小的自尊心不受傷害……他曾說：“無論哪個孩子，當(dāng)他出生的時候，都具有著良好的品質(zhì)，在他成長的過程中，會受到很多影響，有來自周圍環(huán)境的，也有來自成年人的影響，這些優(yōu)良的品質(zhì)可能會受到損害。

因此，我們應(yīng)該及早發(fā)現(xiàn)這些優(yōu)秀品質(zhì)，讓他們發(fā)揚光大，培養(yǎng)孩子的個性?！?/p>

作為教師，我覺得我應(yīng)該向小林校長學(xué)習(xí)，真正關(guān)心學(xué)生，因材施教，用快樂的學(xué)***引導(dǎo)學(xué)生，不僅讓他們學(xué)到知識，而且要讓他們懂得做人的道理，讓他們在快樂學(xué)***程中，快樂地成長!

2019年12月29日

快樂成長個人觀后感(篇4)

今年暑假我們共同讀了《靜悄悄的革命》一書，這本書是日本東京大學(xué)研究生院教育學(xué)研究科教授、教育學(xué)博士――佐藤學(xué)所寫的一部專著。在老師例會上，梁校長和我們畫了幾個關(guān)鍵詞，對這本書也有了初步的了解。作者在書中極其深刻地指出：

這場“靜悄悄的革命是從一個個教室里萌生出來的，是植根于下層的民主主義的、以學(xué)校和社區(qū)為基地而進行的革命，是支持每個學(xué)生的多元化個性的革命，是促進教師的自主性和創(chuàng)造性的革命”。我很好奇，到底是什么形式、怎樣的一場革命，靜靜地閱讀，作者用平實的語言，和讀者交流著自己的教育心得，交流著自己的教育理想，使我受益匪淺。

一、潤澤的教室

我是第一次聽到這個名詞，佐藤學(xué)在書中對教室的闡述讓我心生向往：“潤澤的教室能使每個人的呼吸和節(jié)律是那么地柔和，大家安心地、輕松自如地在教室里構(gòu)筑著人與人之間的關(guān)系，構(gòu)筑著一種真誠的信賴關(guān)系在這種關(guān)系中，人們的心態(tài)是開放無拘的，教室是輕松愉悅的，在這樣的環(huán)境下，教育也許會變得簡單起來?！痹囅胍幌拢易谶@樣的教室里學(xué)習(xí)生活該有對幸福！

老師能夠接納“我”、包容“我”、相信“我”，給“我”最大限度的寬容。這是多么美好的事情啊，我反思自己的教學(xué)工作，只能長長的嘆口氣，離這種潤澤還差的很遠。

佐藤學(xué)先生在書中闡述到：“可以說沒有哪個教室和其他教室飄溢著完全相同的氣息，有著完全相同的問題?！笔堑模瑫r接兩個班的數(shù)學(xué)，所授內(nèi)容形式方法也各不相同，就像沒有完全一樣的兩片葉子。

我認為，教育教學(xué)改革最根本的是改變課堂教學(xué)，正視課堂存在的問題，找到切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量的途徑。作者有提到“判斷自己的工作究竟好不好，只能看教室里每個學(xué)生的表情、學(xué)習(xí)的態(tài)度，看他們是否在持續(xù)的學(xué)習(xí)?！苯窈笪乙惨源俗鳛橐粭l標(biāo)準(zhǔn)，以“投入專注”為要求，而不僅僅以熱鬧為目，自我檢查教室中的學(xué)生狀態(tài)。

在我的課堂啦，每當(dāng)提出問題后，如果學(xué)生回答的正是想要的答案時，總會不自覺地舒一口氣，而當(dāng)學(xué)生回答的不是想要的答案時，總是想方設(shè)法的引導(dǎo)學(xué)生回答出自己設(shè)想的答案上來。對于這種現(xiàn)象，佐藤學(xué)先生分析到“在這些學(xué)習(xí)行為中，其不確定的思考或表現(xiàn)與那些確定的思考和表現(xiàn)具有同等重要的意義。明晰的思考或表現(xiàn)容易變成一種把思想和情感定型化的行為，而不確定的思考和表現(xiàn)往往在創(chuàng)造性的思考和表現(xiàn)中更能發(fā)揮威力”。

這就提醒我們，確定或不確定的答案，我們都要重視，尤其是不確定的，包含有創(chuàng)造思維的過程，應(yīng)該更為重視，如果教師能夠引導(dǎo)學(xué)生把這些不確定的、模糊的思考和表現(xiàn)相互反響和激蕩，課堂的內(nèi)容就變得豐富多彩了。

聽力是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，是學(xué)習(xí)的重要行為。佐藤學(xué)先生提到：“善于學(xué)習(xí)的學(xué)生通常都是善于傾聽的兒童，只愛自己說話而不傾聽別人說話的兒童是不可能學(xué)的好的……學(xué)習(xí)，是從身心向他人敞開，接納異質(zhì)的未知的東西開始的，是靠‘被動的能動行為’來實現(xiàn)的行為。

”教師傾聽學(xué)生的發(fā)言，在此基礎(chǔ)上開展指導(dǎo)，遠遠比多說更重要?；蛘叩酱蟛糠謱W(xué)生發(fā)言完畢之后就總結(jié)一句“你說的應(yīng)該是這個意思吧”。有時我不專心聽學(xué)生的話。

有時，由于自己的教學(xué)進度，一些學(xué)生的演講被忽略了，以至于無法與學(xué)生的思想產(chǎn)生共鳴。這在今后的教學(xué)工作中需要改進。愿我們也能學(xué)習(xí)佐藤學(xué)先生的精神，一步一個腳印地教學(xué)改革，以取得實質(zhì)性的成長。

快樂成長個人觀后感(篇5)

同學(xué)們，是不是覺得我們現(xiàn)在生活在和平的年代很幸福，很快樂？那是因為我們身后有一把神奇的保護傘――法律。它公正而威嚴(yán)，我們無時無刻接受著它的約束和保護。

鄧小平爺爺曾經(jīng)指出：“法制教育要從娃娃抓起?！弊鳛樾W(xué)生的我們，從小就應(yīng)該遵紀(jì)守法。在家里，媽媽經(jīng)常教育我：不能闖紅燈，不能偷東西；在學(xué)校，老師教育我；不能有曠課，打架等不良行為，因為有許多未成年犯罪都是由于長期的不良行為導(dǎo)致的。我的一個遠方表哥，16歲，不好好學(xué)習(xí)，經(jīng)常曠課，打架，夜不歸宿，并和社會上一些不良青年鬼混，后來竟伙同他人搶劫了一名低年級同學(xué)的錢物，還將人家打傷，最后被關(guān)進了看守所。16歲，本來是一個多么燦爛的花季年華，就這樣白白浪費了。所以我們一定要杜絕一切不良行為，預(yù)防違法犯罪。

只有學(xué)好法律，我們才能用好法律，當(dāng)我們遇到一些危險的時候，能夠用法律的武器來保護自己或他人。假如在公交車上，發(fā)現(xiàn)小偷偷錢包，我們應(yīng)當(dāng)立刻撥打110，并勇敢的站出來與小偷斗爭，在危險的法律面前，所有的違法犯罪行為都會受到嚴(yán)懲。

如果沒有法律，無法想象我們的世界將會怎樣混亂，如果沒有法律，我們的安全保障將會受到怎樣威脅，經(jīng)常聽到“無法無天”這個詞，我覺得應(yīng)該理解為“沒有法律，就沒有美好的明天”。我們是祖國的花朵，是祖國未來的接班人，要知法，學(xué)法，守法，用法，在祖國的藍天下，健康快樂的成長。

只有人人都遵紀(jì)守法，我們的生活才會更加美好。

快樂成長個人觀后感(篇6)

童心飛揚快樂成長

——家長開放日觀后感

2016年4月29日，化二建幼兒園小班舉行了家長開放日活動，一幕幕生動的場景映入眼中，一張張純真無邪的笑臉，一個個活潑可愛的精靈，老師忙碌的身影，我心中的這些問題找到了答案。經(jīng)驗豐富，親和力強的宋老師、年輕美麗的敏敏老師、和藹可親的徐老師，她們都充滿愛心，用心去關(guān)愛每一個孩子。寓教于樂的常識課，著重讓孩子親身體驗；生動有趣的互動課，老師的教學(xué)方式讓孩子們感受到美好，孩子從中學(xué)到了很棒的知識，既豐富了孩子們的知識量，又讓他們的注意力始終集中到老師的身上，真是一件很了不起的事情。

在課外活動中，看到孩子們臉上的笑容，就知道他們是那么的開心快樂，作為家長的我們是真的安心放心。其實，孩子燦爛的笑容是對老師的最高褒獎和肯定，可見孩子非常愛自己的老師。有一次，我問丁宇你喜歡聽哪個老師講故事。她說她都喜歡。我的心很高興，我又問，你喜歡聽老師的故事還是聽媽媽的故事？她微笑著沒有回答。

所以我知道答案：她更喜歡聽老師的話。自認為故事講得并不差的我雖然被否定了，但我心里很高興。

孩子們的笑臉背后，蘊藏著每一位老師的辛勤耕耘。

在這次開放日中，我也把自己一直最擔(dān)心的問題解決了，就是孩子的飲食、注意力問題，其實從上幼兒園以來這個問題一直是我最擔(dān)心的，因為在家里的時候孩子比較任性、好強，可能孩子都是這樣的不吃這個不吃那個的，很頭痛。擔(dān)心在幼兒園是不是也這樣。通過這個開放日，我感受到了孩子們被送到幼兒園的變化。

問題已經(jīng)解決了。看著孩子們作為家長認真學(xué)習(xí)、快樂游戲、吃好飯，我覺得選擇化二建爾雅班是正確的選擇。

隨著孩子們的成長，她從家里得到的東西越來越有限。她需要擴大范圍，獲得更多新的“營養(yǎng)素”。幼兒園教師及時滿足幼兒對新知識的需求。通過老師有目的的教學(xué)活動，有針對性的練習(xí)，豐富有趣的游戲，我發(fā)現(xiàn)孩子們有了很多新的變化，比如詞匯量、動手能力和衛(wèi)生設(shè)施都有了顯著的提高。滴水藏海，這些都離不開老師的愛與關(guān)懷。

緊張有序的教學(xué)，忙而不忙的老師，活潑敬業(yè)的孩子，一切都那么美好，懷著感恩的心，感謝家長開放日的活動，搭建起家長與幼兒園良好的溝通平臺！讓家長了解老師的教學(xué)方法，提高家長對學(xué)校的了解，有效促進家庭與學(xué)校達成教育共識。作為家長，我很欣慰地看到孩子的進步：

自我控制能力更強，更勇敢自信，更愿意學(xué)習(xí)。這些小小的進步和老師們的辛勤勞動和對孩子們無限的愛是分不開的！在這里，我要衷心感謝宋老師、敏敏老師、徐老師，謝謝你們每天無微不至地關(guān)愛著我們的寶貝，陪伴著他們學(xué)***長。

開放日活動結(jié)束后，才知道宋老師是帶病給小朋友們上課，心里很不是滋味（自己只關(guān)注了孩子，卻沒發(fā)現(xiàn)老師的情況，宋老師對不起。您是我們的好老師）

此刻，我想說：老師們，真誠的謝謝您們！

隨文贈言：【不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海?！鳑r】

化二建幼兒園爾雅班

爸爸、媽媽

2016年5月1日晚

快樂成長個人觀后感(篇7)

我看過一本書，叫做《成長快樂小書架》，里面有一個故事叫做《圖文孩子交朋友》。古時候的美國制度落后，黑人被認為是白人的奴隸。有一個非常有名的人，他的名字叫做圖文。圖文家正好有一個黑人孩子，他的名字叫做桑迪。他從小就離開了爸爸媽媽，從此再也見不到爸爸媽媽了。雖然桑迪再也見不到爸爸媽媽了，但是他的性格非常開朗，無論遇到什么樣的事情，他都會唱呀、跳呀、叫呀，一副無憂無慮的樣子，他是一個快樂的黑人孩子。圖文開始時并不喜歡桑迪，他向自己的媽媽告狀：這個桑迪每天都吵吵鬧鬧的，只要遇到一點事情就折騰幾個小時?？墒菋寢屨f：你比桑迪要幸福多了。你應(yīng)該對桑迪好一些才對！圖文聽從了媽媽的勸告，從此和桑迪成為了好朋友。他只讓桑迪干輕活，做少量的雜事。圖文長大后，堅決主張解放黑人奴隸，讓黑人不用做白人的奴隸。

看完這個故事，我很受感動。我覺得圖文是一個善良的好孩子。因為當(dāng)其他人都看不起黑人的時候，圖文愿意和黑人孩子做朋友。并且在生活中處處照顧桑迪。在這個故事里面，我還懂得了一個道理：應(yīng)該關(guān)心比自己更弱小的同伴，不要欺負他們。生活中，如果有同學(xué)犯了錯誤，我們應(yīng)該幫助他，而不是嘲笑他，要尊重他人，好朋友之間應(yīng)該相互幫助。

我的好朋友是肖宇軒，他在生活中經(jīng)常幫助我。有一次，我的盲文筆掉在了地上，他立刻來幫我撿。我覺得肖宇軒對我真是太好了。我當(dāng)時想如果別人遇到困難的時候，我也要像肖宇軒幫助我一樣的幫助別人。

快樂成長個人觀后感(篇8)

雖然家鄉(xiāng)很美，但出國留學(xué)是不可避免的。因此，校園成了每天聯(lián)系的地方

校園不像清華般久遠；不像牛津般聞名；不像貴族學(xué)校般豪華．但我依然愛著她，因為她給予我知識，給予我最純潔的友誼．她告訴我什么是美麗，什么是善良，什么是**．

在她的熏陶下我茁壯成長，如同鮮花受到甘露的滋潤，在她的關(guān)愛下我如同幼苗受到陽光的呵護．可總有一天，我們會離開校園，離開這方圣土，去到社會當(dāng)中，而我心靈深處，依然深深掛念我的母校．

如果一個人有一個健康的身體和一個健康的頭腦，這是一件非常自豪的事情。身體的、心理的健康，將為我們的成長道路鋪就一條陽光燦爛的大道，為我們今后幸福的人生打下了良好的基礎(chǔ)。

各種各樣的活動豐富了我們的生活：郊游、郊游、野餐、風(fēng)箏讓我們在尋找快樂的同時，強壯了身體；談心、通信、回訪不但加強了學(xué)校與家庭的聯(lián)系，更重要的是將孩子的情況及時互通有無，保證了孩子的心理健康。正是因為有了健康向上的心理，才能克服各種困難，不向困難屈服。

正因為養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，才使我們的學(xué)生養(yǎng)成了天真活潑、求知欲望極強的性格，使他們保持了良好的心理狀態(tài)。一個健康的身體和一個健康的頭腦使我們了解很多生命的本質(zhì)。

比陸地更大的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更大的是心靈。未來的國際競爭將不單是知識和創(chuàng)新的競爭，也必將是“心靈”的競爭。即身體健康、心理素質(zhì)良好的人才的競爭。

青少年時期是實施培養(yǎng)和教育的**階段，世界觀，人生觀和價值觀正在形成，健康成長對于這個群體顯得特別突出，因此落在我們年輕老師身上的擔(dān)子也是更為重。我們應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生從確立遠大志向做起，從規(guī)范行為和養(yǎng)成良好的習(xí)慣做起，從提高基本素質(zhì)做起，培養(yǎng)他們愛好和平，勤勞勇敢，自強不息的偉大精神，努力培養(yǎng)他們良好的思想道德素質(zhì)，科學(xué)文化素質(zhì)，培養(yǎng)他們成為全面發(fā)展的社會主義新人。

快樂成長個人觀后感(篇9)

看完愛麗絲夢游仙境，第一感覺是想再看一遍，不僅僅是想記住那些相對于我這個年齡人來說顯得有些雜亂無章的人物名字，更想重溫片中一些重復(fù)多遍的臺詞，這部影片講述了愛麗絲如今已經(jīng)19歲了，她和母親參加了一個在維多利亞式莊園里舉行的宴會，卻發(fā)現(xiàn)自己將會在眾多傲慢自大的人面前被一個表面儒雅但內(nèi)心粗魯?shù)膭拙羟蠡?，但是一只穿著衣服的白色兔子卻把童心未泯的她引進了一個樹洞里，從而進入了仙境，愛麗絲曾經(jīng)在10年前來過這里，9歲那時的愛麗絲恐懼、彷徨、自卑、柔弱、猶豫，十年后的愛麗絲和那些可愛的老朋友們重逢了：包括虛張聲勢的睡鼠，笑嘻嘻的柴郡貓，美麗的白皇后和她可憎的姐姐紅桃皇后，還有雙胞胎兄弟，毛毛蟲，白兔，瘋帽子。愛麗絲在仙境探險中了解到，他們的主要任務(wù)是帶領(lǐng)地下世界的居民結(jié)束紅心皇后的統(tǒng)治，恢復(fù)仙境昔日的輝煌。

表面上看，這是部兒童動畫片，但它的內(nèi)核卻非常**化，是一個關(guān)乎成長的故事、關(guān)于一個丑小鴨蛻變成美麗白天鵝的美妙故事，片頭簡短地介紹了9歲時的愛麗絲，雖然非常簡單樸實，但有幾句話一直縈繞在腦海了，比如愛麗絲的爸爸說的最棒的人總是瘋狂的、早餐前多想幾個不可能但總是能實現(xiàn)等等，影片幾分鐘后的愛麗絲已經(jīng)19歲，不再是那個什么也不懂的小女孩，她小時候常做噩夢，夢到自己身處奇怪的森里中漫游，到處都是會說話的動物──其實這并不是夢，只是小愛麗絲并不明白而已。而19歲的她也擁有不少少女的煩惱，比如由于家族名望及財富，被不喜歡的人逼婚；比如在人世間看到了姐夫和別的女人**等不少陰暗面，卻被迫自欺欺人得過且過。然而她第二次掉入仙境后，在完成自己宿命的過程中，愛麗絲的心智漸漸成長了，最后她不再是那個柔弱的少女，而變成了一個有自己主見，敢于吐露真言，勇于冒險的年輕人。

回到現(xiàn)實世界后，愛麗絲毅然拒絕求婚，刺穿了身邊每個人看似完美的生活，敢于跨越大洋，登上商船去中國淘金。

本片在故事上較大的成功是，它讓電影不再局限于兒童片，而是著力傾向于**化，完美地做到了老少咸宜，統(tǒng)觀全片，講的就是兩個字信念，愛麗絲9歲時的恐懼來自懷疑自己、懷疑自己經(jīng)歷過的夢幻，每個對自己現(xiàn)實生活不滿的人缺乏的應(yīng)該就是信念，信念支撐著愛麗絲最終殺死了那個看上去不可戰(zhàn)勝的大龍（忘記名字了），那次戰(zhàn)斗前，愛麗絲給了自己六個不可能，前四個均已實現(xiàn)，就是因為有了這些信心的鋪墊，愛麗絲的后兩個不可能也在那條大龍的哀鳴聲中變成了可能！這里我們不討論三維效應(yīng)，它使人們沉迷于緊張的情節(jié)而無法自拔。

觀后不難看出來，本片的創(chuàng)作集體為了做到老少咸宜，確實花了不少心思，比如說，考慮到兒童的心里承受能力和非暴力傾向，他們讓愛麗絲和一個在現(xiàn)實生活中根本找不到原型的大龍搏斗并最終消滅了它；比如說，為了灌輸信念的重要性，片中的有些臺詞不斷地被提及，類似最棒的人總是瘋狂的、沒有什么事情是不可能的等等始終貫穿其中；比如說，為了灌輸**兩派的力量給愛麗絲的帶來的困擾和麻煩，他們讓愛麗絲不停地變大變??；比如說，為了說明白，仁慈的人不一定就是真誠的，他們讓白皇后顯得做作而工于心計，比如說，為了說明白，殘忍的人不一定就沒有溫情，他們讓**的紅皇后含情脈脈地依偎在同樣**的獨眼龍懷里，比如說，為了說明白，拯救自己的人一定是自己本人，他們塑造了各種性格矛盾復(fù)雜的人物，他們中既有欺詐的一面也有真誠一面的白兔、既有詭異也有仗義的喵喵貓、既有虛張聲勢卻又忠心耿耿的睡鼠，一改我們曾經(jīng)熟悉的那種好人好到底，壞人死到底的xx主義初級階段式拍攝方法，至少本片讓每個觀看過的孩子們，和一些動輒把人和事物分成好壞對錯真假的善良人們，多多少少會對人性有個大致準(zhǔn)確的判斷，即人的本質(zhì)其實是多面性的，單純或者純粹的人在社會上是不可多見的，這至少教會了每個人衡量自己和別人的一些方法！

快樂成長個人觀后感(篇10)

《開學(xué)第一課》觀后感——相信自己，快樂成長

今天晚上，我**了央視一臺**的《開學(xué)第一課》，其中的人和事，給我啟迪，使我感動，仿佛給了我奮發(fā)向上的力量。

《烽火家書》中的解放軍叔叔和他的女兒，在那戰(zhàn)爭歲月別具感人難忘的幸福情感，讓我知道了今天的幸福生活、美好的學(xué)習(xí)環(huán)境是多么的來之不易，也是先輩們期盼的。

幸福來自自信。年僅十歲的劉浩，連鋼琴的黑白鍵都看不見，但他信心十足。他母親的針線盲文只背誦了三年的樂譜，但他成了國際鋼琴比賽的冠軍。

可見努力更多，幸福更多。相信自己，幸福在努力中，成長中。

我會加倍努力，相信自己，珍惜快樂的學(xué)習(xí)環(huán)境，快樂成長。要胸懷寬容關(guān)愛，心存感恩、分享、溝通之情；尊敬師長，心胸開朗，快樂成長。正如于丹老師所說：

冰雪融化后不只成水，也帶來了春天。名人的哲理睿言，頗湛深思。

新學(xué)年，新起點，借助《第一課》之給力，朝著新目標(biāo)奮力前行。

常熟市楊園中心小學(xué)六年級:陳春宇