文學(xué)之路廣播稿

文學(xué)之路廣播稿通用。

前輩告訴我們，做事之前提前下功夫是成功的一部分。當(dāng)幼兒園教師的教學(xué)任務(wù)遇到困難時(shí)，往往都需要參考一下我們提前準(zhǔn)備參考資料。資料包含著人類(lèi)在社會(huì)實(shí)踐，科學(xué)實(shí)驗(yàn)和研究過(guò)程中所匯集的經(jīng)驗(yàn)。資料對(duì)我們的學(xué)習(xí)和工作有著不可估量的作用。那么，你知道優(yōu)秀的幼師資料是怎樣的呢？以下由小編為大家精心整理的“文學(xué)之路廣播稿通用”，但愿對(duì)你的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。

文學(xué)之路廣播稿(篇1)

親愛(ài)的聽(tīng)眾朋友們，大家好！

感恩的季節(jié)又一次來(lái)臨，今天，我代表文學(xué)星空的全體成員，為你們帶來(lái)一場(chǎng)關(guān)于感恩的廣播稿。在這個(gè)特殊的時(shí)刻里，我們想要和你們一起分享，感恩之情溢于言表。我們相信，在美妙的文字中，我們更能感受到感恩的力量。

我們要感恩的是你們，親愛(ài)的聽(tīng)眾朋友們。正是因?yàn)槟銈兊闹С峙c關(guān)注，文學(xué)星空才能夠不斷成長(zhǎng)。每一次收到你們給予的鼓勵(lì)和贊許，我們的心中就會(huì)多一份動(dòng)力，繼續(xù)創(chuàng)作出更多優(yōu)秀的文字作品。你們的支持是我們前進(jìn)的動(dòng)力，是我們創(chuàng)造的源泉。在這里，我們衷心地感謝你們的長(zhǎng)久陪伴和信任。

我們要感恩的是作者們。他們用自己的才華灌注了文學(xué)星空，使之成為了一個(gè)充滿(mǎn)魅力與活力的星空。他們用心血和汗水，創(chuàng)作了一個(gè)個(gè)深入人心的故事，讓我們?cè)诩姺钡氖澜缰姓业搅艘环莅参亢蜏嘏?。無(wú)論是沉浸在浪漫愛(ài)情中的文字，還是敘述人生酸甜苦辣的故事，作者們都無(wú)比用心地傾注了自己的情感和想象力。感謝作者們的付出，感謝他們帶給我們的思考和感動(dòng)。

還要感恩的是編輯團(tuán)隊(duì)。他們承擔(dān)著對(duì)作品的認(rèn)真審核和修飾，他們精心挑選每一篇優(yōu)秀的作品，為其增添光彩。編輯們用自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，修剪著每一個(gè)句子，磨礪著每一段文字，努力呈現(xiàn)更好的作品給讀者。沒(méi)有編輯們的辛勤工作，也就不會(huì)有現(xiàn)在的文學(xué)星空。感謝編輯們的悉心付出，感謝他們?yōu)槲膶W(xué)事業(yè)所做的努力。

還要感恩的是廣告商們。正是因?yàn)樗麄兊闹С峙c贊助，我們才能夠維持運(yùn)營(yíng)，提供更好的服務(wù)給讀者。廣告商們的支持不僅是對(duì)我們的認(rèn)可，更是對(duì)文學(xué)事業(yè)的投資。感謝廣告商們對(duì)我們的信任和支持，感謝他們一直以來(lái)的合作。

我們感恩的還有大自然的饋贈(zèng)。大自然是我們生存的基礎(chǔ)，也是我們靈感的源泉。有了大自然的滋養(yǎng)，我們才能擁有無(wú)盡的創(chuàng)作力和想象力。感謝大自然給予我們?nèi)绱嗣利惖氖澜纾兄x大自然賦予我們靈感的火花。

在這個(gè)感恩的季節(jié)里，我們要帶著感激之心，向所有支持我們的人們表達(dá)我們的謝意。感恩讓我們更加了解自己的價(jià)值和使命，讓我們更加珍惜擁有的一切。感恩讓我們的心靈更加溫暖，感恩讓我們的文字更加生動(dòng)。

感謝你們一直以來(lái)的陪伴與鼓勵(lì)，感謝你們對(duì)文學(xué)星空的關(guān)注與支持。文學(xué)星空將秉承感恩之心，繼續(xù)為你們帶來(lái)更多精彩優(yōu)秀的文字作品。讓我們一同感恩，一同分享，一同在文學(xué)的星空里追逐美好。

再次感謝大家，謝謝收聽(tīng)！

掃一掃關(guān)注文學(xué)星空，讓我們一起創(chuàng)造更多美麗的故事。

文學(xué)之路廣播稿(篇2)

尊敬的老師們、敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我是xx。

經(jīng)過(guò)大家的辛苦打算，紅領(lǐng)巾廣播站今日最終正式開(kāi)播了！首先，我代表廣播站全體成員感謝學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的大力支持和幫助，同時(shí)希望各位同學(xué)們?cè)诮窈蟮娜兆永锬芏喽嘀С謴V播站的工作！

學(xué)雷鋒日剛剛過(guò)去，我們學(xué)校實(shí)行了一系列的學(xué)雷鋒活動(dòng)。雷鋒是楷模，是榜樣，是道德標(biāo)桿和精神高地。同樣，他也是底色，是共鳴，是每個(gè)人心底深藏的那個(gè)聲音。學(xué)習(xí)雷鋒，從平常做起，從點(diǎn)滴起步。讓我們時(shí)刻打算著做一個(gè)樂(lè)于助人的好少年！

好了，我先把本學(xué)期的.節(jié)目支配跟大家匯報(bào)一下。 星期二《文學(xué)星空》

星期三《音樂(lè)觀賞》

星期四《故事天地》

星期五《校內(nèi)新聞》

多余的話就不說(shuō)了，本期節(jié)目正式起先廣播！ xx：絢麗色調(diào)，繽紛校內(nèi)，體會(huì)文學(xué)，感悟生活。 《文學(xué)星空》帶你走進(jìn)文學(xué)殿堂，與你共享美麗的篇章。 我是xx。

今日給大家?guī)?lái)一篇摘自互聯(lián)網(wǎng)的文章，《我們都是可愛(ài)的》 。

我們是一群甜蜜的孩子，書(shū)包，牙刷，放學(xué)，回家。 一分一秒，一季一夏。

我們聽(tīng)見(jiàn)，柳樹(shù)發(fā)芽，在校內(nèi)，我們的家。 哀痛中帶著淡淡的淚水。

我們，是可愛(ài)的。

我們已經(jīng)長(zhǎng)大了么？

原來(lái)我們都還可愛(ài)，略帶著稚氣。 日歷被翻頁(yè)，陽(yáng)光灑進(jìn)窗戶(hù)， 刺眼的亮毫不客氣地灑下來(lái)。 閉上眼，不刻意放大哀痛和喜悅。 我們是可愛(ài)的，沉浮于各自的學(xué)校，樸實(shí)無(wú)華，但卻安穩(wěn)的存在。

某年某月，某一天，我們?cè)谀车攸c(diǎn)不知所措。 校內(nèi)的柳樹(shù)下，有首動(dòng)人的歌謠，我們傻傻地唱給自己聽(tīng)。

呼喊聲漫天回響，有誰(shuí)在叫你么？ 你在學(xué)校不住的張望，

是老師？是同學(xué)？

生活在色調(diào)斑斕的學(xué)校， 走上老師為我們鋪好的路， 幻想著一場(chǎng)演出般的游行。 牽著摯友的小手，我們一起前行。 祝愿我們吧，一群可愛(ài)的少年！ 我們都是甜蜜而單純的小孩， 喜愛(ài)把美妙的記憶積攢， 等待它綻放的那一刻。

能夠記得花開(kāi)，能夠望見(jiàn)彼此的將來(lái)。我們將它稱(chēng)之為華蜜。鬧鐘聒噪，叫醒的是你？或是我？ 衣服晾干了，又該感謝誰(shuí)？ 起床，洗臉，刷牙，吃飯，上學(xué)。 一如既往。

我們承載著父母的希望， 背上書(shū)包，來(lái)回于家與學(xué)校， 平穩(wěn)地走在一條充溢希望的路上。

父母的手牽著，我們不走遠(yuǎn)，兩點(diǎn)一線。沒(méi)有放縱，沒(méi)有妄為。

我們，足夠聽(tīng)話。

羞怯的臉帶有一點(diǎn)稚氣，

聽(tīng)話中攙雜著一絲淘氣。

我們是可愛(ài)的。

我們是祖國(guó)的鮮花，一朵又一朵， 站在這里，沐浴陽(yáng)光。

陽(yáng)光照不到的地方，有老師為我們指引方向。 感謝收聽(tīng)！再見(jiàn)！

文學(xué)之路廣播稿(篇3)

主持人：大家好，歡迎收聽(tīng)我們的節(jié)目。今天我們將帶您走進(jìn)文學(xué)的世界，一起探討文學(xué)作品中的情感與人生。

音樂(lè)響起，大氣磅礴。

主持人：文學(xué)是一面鏡子，映射著人類(lèi)的內(nèi)心世界，反映著我們的生活與情感。今天我們將分享一篇經(jīng)典的文學(xué)作品——《紅樓夢(mèng)》。

音樂(lè)漸漸淡出，留下主持人的聲音。

主持人：《紅樓夢(mèng)》是中國(guó)古典文學(xué)名著，描繪了賈寶玉、林黛玉等一眾世家子弟的榮辱悲歡。作品中情感糾葛、人生百態(tài)，深深打動(dòng)了世人的心靈。

音樂(lè)響起，輕柔悠揚(yáng)。

主持人：賈寶玉，一個(gè)紈绔子弟，身世顯赫，卻因家族的衰落而備受磨難。他與林黛玉的愛(ài)情，雖然美麗卻注定悲劇。

音樂(lè)悠揚(yáng)起伏，仿佛流淌著愛(ài)情的悲歡。

主持人：林黛玉，一個(gè)聰明美麗的女子，內(nèi)心卻充滿(mǎn)了孤獨(dú)與苦悶。她與賈寶玉之間的糾葛，以及她對(duì)父母、家族的思念，讓人感動(dòng)不已。

音樂(lè)漸漸降低，仿佛流淌著淚水。

主持人：《紅樓夢(mèng)》中的每一個(gè)角色都有自己的悲歡離合，每一個(gè)情感都是那樣的真摯動(dòng)人。作品以鮮活的人物形象和豐富的情感描寫(xiě)，引領(lǐng)讀者走進(jìn)一個(gè)又一個(gè)絢爛多彩的世界。

音樂(lè)漸漸結(jié)束，留下片刻的沉默。

主持人：今天，我們一起走進(jìn)《紅樓夢(mèng)》的世界，感受其中的情感與人生。愿我們能夠在文學(xué)的海洋中汲取智慧，感悟生活的真諦。感謝您的收聽(tīng)，我們下期再見(jiàn)。

音樂(lè)響起，優(yōu)美悠揚(yáng)。整個(gè)廣播稿以深沉的文學(xué)氛圍打動(dòng)人心，讓聽(tīng)眾仿佛置身于文學(xué)的世界中，感受其中的情感與人生。

文學(xué)之路廣播稿(篇4)

男：當(dāng)燦爛的陽(yáng)光溫暖整個(gè)校園，胸前的紅領(lǐng)巾正迎風(fēng)飄揚(yáng)。

男：今天的紅領(lǐng)巾廣播由我們四（2）班主持，我是主持人張博。

本期紅領(lǐng)巾廣播為大家準(zhǔn)備了《新聞咨訊》、《知識(shí)文庫(kù)》等欄目。

男：10月22日，大海林地區(qū)下了入冬以來(lái)的第二場(chǎng)雪，也是今年的第一場(chǎng)大雪，銀裝素裹，粉妝玉砌，給人們帶來(lái)了冬的氣息，同時(shí)也給我們的出行帶來(lái)了不便。

在這里，張博提示大家，雪天出行，要注意交通安全。

女：10月25日，中央電視臺(tái)啟動(dòng)《感動(dòng)中國(guó)20**年度人物評(píng)選》活動(dòng)，并聯(lián)合《新京報(bào)》等全國(guó)30家優(yōu)勢(shì)平面媒《感動(dòng)中國(guó)》是央視最重要的年度人物評(píng)選活動(dòng)，自20**年始，每年舉辦一次。

過(guò)去十年，《感動(dòng)中國(guó)》向全國(guó)觀眾推出了一百多位人物，其中有錢(qián)學(xué)森、袁隆平等為中華民族付出巨大貢獻(xiàn)的杰出人士;有徐本禹、叢飛等來(lái)自民間的優(yōu)秀人物;也有成龍、姚明等光彩耀人的明星。

男：20**年10月27日，安徽省淮北市，第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)組織文藝小分隊(duì)來(lái)到社區(qū)，開(kāi)展“喜迎十八大，紅歌進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)，小學(xué)生們演唱了《閃閃紅星》等歌曲。

女：釣魚(yú)x爭(zhēng)端，不但讓日本政治陷入混亂，更是沖擊著日本脆弱的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)。

為了打心理戰(zhàn)，之前日本公然叫囂“日企撤離的將是中國(guó)”，但是在日本財(cái)務(wù)省最新的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)面前，這些謊話已經(jīng)不攻自破。

連英國(guó)媒體也發(fā)出擔(dān)憂，稱(chēng)日本正面臨財(cái)政懸崖。

男：10月28日，亞洲最大的全方位可轉(zhuǎn)動(dòng)射電望遠(yuǎn)鏡在上海天文臺(tái)正式落成。

這臺(tái)射電望遠(yuǎn)鏡的綜合性能排在亞洲第一、世界排第四，能夠觀測(cè)100多億光年以外的天體。

女：據(jù)美國(guó)一個(gè)報(bào)告顯示，參加美國(guó)高校入學(xué)考試 的.中國(guó)高中生中，只有不到7%的人成績(jī)達(dá)到 “及格線”，2%的學(xué)生達(dá)到優(yōu)秀。

這是由于中國(guó)的教育缺乏對(duì)批判性思維的訓(xùn)練。

男：我學(xué)習(xí)，我快樂(lè)！讓楊澤文、楊忠良帶領(lǐng)我們我們一同步入《知識(shí)文庫(kù)》。

男：楊澤文，我考考你，你知道10月31日是什么日子嗎？

女：這可難不倒我，為了倡導(dǎo)全世界人們養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，聯(lián)合國(guó)把每年的10月31日定為“世界勤儉日”。

男：勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，歷史上，古今中外勤儉節(jié)約的故事數(shù)不勝數(shù)。

毛澤東一生粗茶淡飯，睡硬板床，穿粗布衣，生活極為簡(jiǎn)樸。

一件睡衣竟然補(bǔ)了73次，穿了。

經(jīng)濟(jì)困難時(shí)期，他主動(dòng)減薪、降低生活標(biāo)準(zhǔn)，不吃魚(yú)肉、水果。

偉人在勤儉節(jié)約方面為國(guó)人做出了表率。

女：朱元璋的故鄉(xiāng)鳳陽(yáng)還流傳著四菜一湯的歌謠：“皇帝請(qǐng)客，四菜一湯，蘿卜韭菜，著實(shí)著香;小蔥豆腐，意味深長(zhǎng)，一清二白，貪官心慌。

”朱元璋給皇后過(guò)生日時(shí)，只用紅蘿卜、韭菜，青菜兩碗，小蔥豆腐湯，宴會(huì)請(qǐng)眾官員。

而且約法三章：今后不論誰(shuí)擺宴席，只許四菜一湯，誰(shuí)若違反嚴(yán)懲不待！

我們新世紀(jì)的小學(xué)生就更應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)這種傳統(tǒng)美德。

文學(xué)之路廣播稿(篇5)

敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我是校園廣播的主持人小明，今天我要給大家介紹的是學(xué)校備受歡迎的活動(dòng)——文學(xué)樂(lè)園。

文學(xué)樂(lè)園是學(xué)校廣為流傳的文學(xué)活動(dòng)，每年一度，旨在激發(fā)同學(xué)們對(duì)文學(xué)的興趣并展示他們的文學(xué)才華。在文學(xué)樂(lè)園中，同學(xué)們可以盡情展示自己的創(chuàng)造力和想象力，把心中的故事與大家分享，也能夠在這里互相學(xué)習(xí)和交流。

文學(xué)樂(lè)園的活動(dòng)從整個(gè)學(xué)期開(kāi)始籌備，想必大家對(duì)文學(xué)樂(lè)園的期待與日俱增。一到活動(dòng)臨近，同學(xué)們忙碌的身影便會(huì)在學(xué)校的角落中隨處可見(jiàn)。同學(xué)們用心準(zhǔn)備自己的作品，讓角落中的一草一木都能參與到他們的創(chuàng)作中。同時(shí)，老師們也會(huì)組織講座、讀書(shū)會(huì)等活動(dòng)，讓同學(xué)們不僅能夠從書(shū)本中獲取靈感，還能夠?qū)W習(xí)專(zhuān)家的經(jīng)驗(yàn)和技巧。文學(xué)樂(lè)園的籌備不僅是對(duì)同學(xué)們文學(xué)能力的鍛煉，更是他們綜合素養(yǎng)的體現(xiàn)。

在文學(xué)樂(lè)園正式開(kāi)始時(shí)，同學(xué)們的作品被懸掛在整個(gè)校園中的各個(gè)角落，成為了整個(gè)校園的一道風(fēng)景線。同學(xué)們那豐富多彩的文字作品，無(wú)論是小說(shuō)、詩(shī)歌還是散文，都吸引著同學(xué)們和老師們的目光，讓整個(gè)校園充滿(mǎn)了文學(xué)的氣息。

當(dāng)然，文學(xué)樂(lè)園的亮點(diǎn)當(dāng)然還有精彩的文學(xué)演出。同學(xué)們可以自由選擇表演形式，可以是朗誦、歌曲、舞蹈，甚至是小品和戲劇。在文學(xué)樂(lè)園的舞臺(tái)上，同學(xué)們大膽展示自己的表演才華，將文字通過(guò)動(dòng)態(tài)的表演方式展現(xiàn)出來(lái)。觀眾們?cè)谛蕾p精彩的演出的同時(shí)，也能夠感受到同學(xué)們對(duì)文學(xué)的熱愛(ài)和才華的閃耀。

參與文學(xué)樂(lè)園的同學(xué)不僅能夠提高自己的表達(dá)能力，還能夠增加自信心。通過(guò)與同學(xué)們的交流和觀摩，他們能夠?qū)W習(xí)到不同的寫(xiě)作技巧和表演方法，提升自己的文學(xué)能力。同學(xué)們之間的相互激勵(lì)和學(xué)習(xí)氛圍，使得文學(xué)樂(lè)園成為了一個(gè)彼此鼓勵(lì)和成長(zhǎng)的樂(lè)園。

文學(xué)樂(lè)園也不僅僅是同學(xué)們的舞臺(tái)，也是一個(gè)思想碰撞和交流的平臺(tái)。同學(xué)們的作品在展出期間還會(huì)接受大家的評(píng)審和評(píng)論，鼓勵(lì)他們提出對(duì)作品的中肯建議，讓創(chuàng)作從中得到成長(zhǎng)。同學(xué)們能夠從別人的優(yōu)點(diǎn)中學(xué)習(xí)，從他人的建議中受益，進(jìn)一步提高自己的文學(xué)修養(yǎng)。

文學(xué)樂(lè)園的舉辦不僅激發(fā)了同學(xué)們對(duì)文學(xué)的熱愛(ài)，也為展示了校園文化的魅力。它為提供了一個(gè)展示自己才華的舞臺(tái)，同時(shí)也幫助發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)了許多有文學(xué)天賦的同學(xué)。通過(guò)文學(xué)樂(lè)園的舉辦，同學(xué)們每年都能夠獲得成長(zhǎng)和進(jìn)步，也讓整個(gè)學(xué)校充滿(mǎn)了文學(xué)的氣息。

我代表學(xué)校對(duì)大家的付出和努力表示衷心的感謝。文學(xué)樂(lè)園的成功離不開(kāi)同學(xué)們的支持和參與。希望同學(xué)們能夠繼續(xù)保持對(duì)文學(xué)的熱愛(ài)和創(chuàng)作的激情，為的文學(xué)樂(lè)園帶來(lái)更多的精彩！

祝愿的文學(xué)樂(lè)園越辦越好！

文學(xué)之路廣播稿(篇6)

用我的聲音品析美文,用你的耳朵漫步文學(xué),親愛(ài)的同學(xué)們大家中午好,這里是“文學(xué)星空”,我是主持人XXXX, 今天我們繼續(xù)來(lái)欣賞一篇朱自清的散文：背影

《背影》一文是通過(guò)對(duì)父親在車(chē)站給兒子送行情景的描述，表現(xiàn)了父親對(duì)兒子無(wú)微不至的熱愛(ài)和兒子對(duì)父親的百般懷念。

文章寫(xiě)的是窘(jióng)迫，“光景很是慘淡”“一日不如一日” 作者的父親，先是“賦閑”，后為了找差事而“東奔西走”，乃至老境“頹唐” 這些都從一個(gè)側(cè)面反映了境遇凄慘的現(xiàn)實(shí)。在他們心頭籠罩一層不散的愁云，如同文章所表現(xiàn)的灰暗的基調(diào)，作者寫(xiě)出的真摯、深沉，感人至深的父子之愛(ài)，不僅是符合我們民族倫理道德的一種傳統(tǒng)的純真而高尚的感情，而且父子互相體貼，特別是父親在融匯了辛酸與悲涼情緒的父子之愛(ài)中，含有在厄運(yùn)面前的掙扎和對(duì)人情淡薄的舊世道的抗?fàn)帯ｋm然這只是怨而不怒式的反抗，但也會(huì)引起人們的同情、嘆惋乃至強(qiáng)烈的共鳴。

《背影》寫(xiě)的事情非常簡(jiǎn)單，一個(gè)丟了差使的小官吏送兒子北上讀書(shū)，在火車(chē)站送別。文章記寫(xiě)了作者家庭的不幸和當(dāng)時(shí)的灰暗世態(tài)，從一個(gè)側(cè)面反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)這種社會(huì)雖然早已不存在了，但記寫(xiě)的情景，對(duì)我們今天的讀者，尤其是青少年一代，依然有著歷史的認(rèn)識(shí)作用。

這篇散文的特點(diǎn)是抓住人物形象的特征“背影”命題立意，組織材料，在敘事中抒發(fā)父子深情。 “背影”在文章中出現(xiàn)了四次，每次的情況有所不同，而思想感情卻是一脈相承的。 第一次是文章的開(kāi)頭，開(kāi)篇點(diǎn)題“背影”，有一種濃厚的感情氣氛籠罩全文。第二次是在車(chē)站送別的場(chǎng)面中，作者對(duì)父親的“背影”作了具體的描繪，這是寫(xiě)作的重點(diǎn)。父親胖胖的身軀，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，步履艱難，蹣跚的爬過(guò)鐵道為兒子買(mǎi)橘子。這個(gè)鏡頭表現(xiàn)了父親愛(ài)兒子的深厚感情，使兒子感動(dòng)得熱淚盈眶。第三次是父親和兒子告別后，兒子眼望著父親的“背影”在人群中消逝，離情別緒，又催人淚下。第四次是在文章的結(jié)尾，兒子讀著父親的來(lái)信，在淚光中再次浮現(xiàn)了父親的“背影”，思念之情不能自己，與文章開(kāi)頭呼應(yīng)。這篇作品把父子之間的真摯感情表現(xiàn)得淋漓盡致，但不同于一般作品去描寫(xiě)人物肖像，著力于神情、音容笑貌的描繪，而是抓住人物形象的一個(gè)特征“背影”，不惜筆墨作具體細(xì)致的刻畫(huà)。作者為什么這樣處理呢

這同作者的家境和心境都有密切關(guān)系。因?yàn)楦赣H飽經(jīng)憂患，半生潦倒。父親在家境慘淡、祖母逝世、奔走謀職之時(shí)，還不辭辛苦，不怕麻煩送兒子上北京，還艱難的爬過(guò)鐵道為兒子買(mǎi)橘子，而且反復(fù)叮嚀一路小心。當(dāng)時(shí)父親的`心境不好，兒子的心境也不好。那么，作者抓住父親這樣一個(gè)“背影”集中描繪，抒發(fā)特定環(huán)境下的思想感情，自然取得強(qiáng)烈的藝術(shù)效果。也正因?yàn)樽髌穼?xiě)的是特定的家境、心境、慈父孝子之間相愛(ài)相憐，字里行間有淡淡的哀愁，顯得更加真摯動(dòng)人。

時(shí)間飛逝，不知不覺(jué)又來(lái)到了我們節(jié)目的尾聲，各位同學(xué)，我們下周同一時(shí)間再見(jiàn)！

文學(xué)之路廣播稿(篇7)

文學(xué)是藝術(shù)的一個(gè)門(mén)類(lèi)，屬社會(huì)意識(shí)形態(tài)。中國(guó)在先秦時(shí)，含文學(xué)與博學(xué)二義?，F(xiàn)代專(zhuān)指以語(yǔ)言塑造形象反映社會(huì)生活，并作用于社會(huì)生活的一種藝術(shù)形式。中國(guó)一般分其為詩(shī)歌、散文、小說(shuō)、戲劇文學(xué)等四類(lèi)。

文學(xué)具有全人類(lèi)性、社會(huì)性、民族性、人民性、階級(jí)性和真實(shí)性等。西漢馬王堆《帛書(shū)》文學(xué)的發(fā)展是受文學(xué)內(nèi)部和外部各種因素影響的復(fù)雜過(guò)程。一般說(shuō)，文學(xué)隨著社會(huì)生活的發(fā)展而發(fā)展。文學(xué)的社會(huì)作用主要有三個(gè)方面: 一是認(rèn)識(shí)作用，二是教育作用，三是美感作用。三種作用同時(shí)發(fā)生，構(gòu)成了文學(xué)的社會(huì)功能。

文學(xué)，意識(shí)的產(chǎn)物，生活的反映，文學(xué)是客觀的東西到了人的頭腦中后，人重新組織編出用文字表達(dá)出來(lái)的東西。

文學(xué)不管在中國(guó)還是在外國(guó)都存在著，但是外國(guó)文學(xué)與中國(guó)文學(xué)有不同之處。例如：外國(guó)的小說(shuō)分類(lèi)和中國(guó)的有所不同。

文藝復(fù)興之后，世界對(duì)文學(xué)的定義逐步演變成：文學(xué)即一種以文字語(yǔ)言為載體的藝術(shù)。因?yàn)槠漭d體為語(yǔ)言文字，所以區(qū)別于音樂(lè)、美術(shù)等藝術(shù)形式。文藝復(fù)興時(shí)期的文學(xué)藝術(shù)是在徹底擺脫三偽文學(xué)(愚民謊言文學(xué)、妥協(xié)文學(xué)和御用文學(xué)合稱(chēng)三偽文學(xué))的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的，后人又稱(chēng)脫盡三偽文學(xué)的語(yǔ)言文字藝術(shù)為純文學(xué)，通常我們?cè)谡f(shuō)文學(xué)的時(shí)候，就是指的這種區(qū)別于三偽文學(xué)的文字藝術(shù)品。

文學(xué)之路廣播稿(篇8)

3月9日晚，閻良區(qū)委宣傳部、區(qū)婦聯(lián)、區(qū)作協(xié)聯(lián)合舉辦了閻良區(qū)女性讀書(shū)與文學(xué)創(chuàng)作座談會(huì)。陜西著名作家、藝術(shù)評(píng)論家孫見(jiàn)喜，陜西師范大學(xué)出版社編輯、作家舒敏，陜西省社科院文學(xué)藝術(shù)研究所博士韓紅艷應(yīng)邀參加。

孫見(jiàn)喜老師結(jié)合親身經(jīng)歷，以“碎月”、“施善”兩件身邊小事為主線，就文學(xué)創(chuàng)作的意義進(jìn)行了深入淺出地講解;寄語(yǔ)女性讀者既要泛讀又要精讀，以泛讀擴(kuò)充知識(shí)結(jié)構(gòu)，以精讀學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。舒敏老師以“創(chuàng)作與寫(xiě)作”的關(guān)系入題，和與會(huì)的文學(xué)愛(ài)好者分享了創(chuàng)作感受。韓紅艷老師結(jié)合自身讀書(shū)經(jīng)歷，暢談讀書(shū)感悟，縱論現(xiàn)當(dāng)代女性文學(xué)及女性意識(shí)狀況，并向與會(huì)的文學(xué)愛(ài)好者推薦了《過(guò)于喧囂的孤獨(dú)》等精品好書(shū)。

閻良區(qū)委常委、宣傳部部長(zhǎng)劉軍結(jié)合自身對(duì)讀書(shū)的認(rèn)識(shí)和感受與參會(huì)的近30名區(qū)內(nèi)文學(xué)愛(ài)好者進(jìn)行了交流，并對(duì)全區(qū)文學(xué)愛(ài)好者提出了兩點(diǎn)希望:一是希望大家結(jié)合各自文學(xué)創(chuàng)作實(shí)際，投入到火熱的讀書(shū)活動(dòng)中去，多讀書(shū)，讀好書(shū)，通過(guò)認(rèn)真讀書(shū)學(xué)習(xí)，深入生活扎根人民，創(chuàng)作出更多更好的文學(xué)作品。二是積極做“書(shū)香閻良”建設(shè)的“宣傳員”，發(fā)動(dòng)身邊的朋友、家人一起來(lái)參與閱讀，共同營(yíng)造建設(shè)書(shū)香社會(huì)的濃厚氛圍。

閻良區(qū)作協(xié)主席冉學(xué)東，區(qū)婦聯(lián)(兼職)副主席、西飛一中副校長(zhǎng)侯曉田等進(jìn)行了精彩發(fā)言，郝曉燕、李亞平、?；ǖ葏^(qū)內(nèi)文學(xué)愛(ài)好者圍繞“女性讀書(shū)與文學(xué)創(chuàng)作”的主題紛紛暢談感受，并結(jié)合自身實(shí)際，積極分享讀書(shū)感悟。

文學(xué)之路廣播稿(篇9)

主持人：大家好，歡迎收聽(tīng)文學(xué)在線廣播。我是主持人XX。今天，我們將為大家?guī)?lái)一場(chǎng)文學(xué)盛宴。無(wú)論你是文學(xué)愛(ài)好者還是剛剛接觸文學(xué)的初學(xué)者，相信這一場(chǎng)文學(xué)之旅一定會(huì)讓你沉浸其中，收獲頗豐。

我們將帶您進(jìn)入一個(gè)奇幻的童話世界。這個(gè)世界由來(lái)自不同國(guó)度的故事構(gòu)建而成，每個(gè)故事都有著別具一格的風(fēng)格和魅力。所以，請(qǐng)用心去領(lǐng)略《童話國(guó)度》中的故事吧?；蛟S你會(huì)遇到一個(gè)勇敢的小女孩，她用智慧和勇氣打敗了邪惡的巨龍；或者，你會(huì)遇到一只可愛(ài)的小貓咪，它幫助一位貧窮的小男孩找回了失去的家人。童話故事中的英雄和魔法將瞬間將你帶往一個(gè)色彩斑斕、充滿(mǎn)幻想與希望的世界。

我們邀請(qǐng)您走進(jìn)一本寓言小說(shuō)。通過(guò)寓言，作家們將智慧和哲理巧妙地融入到故事中。每個(gè)寓言故事都是作者用巧思編織而成的精品。您會(huì)遇到一只小烏龜和一只小兔子，它們展現(xiàn)了忍耐與努力的力量；或者，您會(huì)遇到一只聰明的狐貍，它告訴我們智慧勝過(guò)武力。每一個(gè)故事都傳遞著深刻的道理，讓我們?cè)趭蕵?lè)之余，也能汲取智慧的營(yíng)養(yǎng)。

隨后，我們邀請(qǐng)您聆聽(tīng)一些感人至深的故事。這些故事或許來(lái)源于真實(shí)生活，或許發(fā)自作家們幻想的筆端。無(wú)論如何，它們都會(huì)觸動(dòng)你的心靈，讓你感受到強(qiáng)烈的情感。你會(huì)聽(tīng)到一個(gè)關(guān)于友誼的故事，通過(guò)兩個(gè)朋友的互相扶持與鼓勵(lì)，他們共同戰(zhàn)勝了困難；或者，你會(huì)聽(tīng)到一個(gè)關(guān)于愛(ài)情的故事，這是一個(gè)令人癡迷的旅程，充滿(mǎn)了甜蜜、苦澀與堅(jiān)守。這些故事將在你心中掀起無(wú)止境的漣漪，讓你思索人性與情感之間的重要性。

我們將結(jié)束這場(chǎng)文學(xué)盛宴，但并不意味著文學(xué)的故事就此終結(jié)。文學(xué)的種子已經(jīng)在心中扎下，它將陪伴我們永遠(yuǎn)。希望今天的廣播能激起您對(duì)文學(xué)的熱愛(ài)，讓您愿意繼續(xù)去閱讀、去分享這些美妙的故事。文學(xué)在線廣播將與您一同成長(zhǎng)，為您帶來(lái)更多精彩的文學(xué)作品。感謝您的收聽(tīng)，再見(jiàn)！

以上是本次文學(xué)在線廣播的內(nèi)容，希望能夠?yàn)槟鷰?lái)愉快的收聽(tīng)體驗(yàn)。感謝您的聆聽(tīng)，我們下期再見(jiàn)！

文學(xué)之路廣播稿(篇10)

敬愛(ài)的老師們！親愛(ài)的同學(xué)們！大家好！我是張悅洋。經(jīng)過(guò)大家的辛苦準(zhǔn)備，紅領(lǐng)巾廣播站今天終于正式開(kāi)播了！首先，我代表廣播站全體成員感謝學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的大力支持和幫助，同時(shí)希望各位同學(xué)們?cè)诮窈蟮娜兆永锬芏喽嘀С謴V播站的工作！

學(xué)雷鋒日剛剛過(guò)去，我們學(xué)校舉行了一系列的學(xué)雷鋒活動(dòng)。雷鋒是楷模，是榜樣，是道德標(biāo)桿和精神高地。同樣，他也是底色，是共鳴，是每個(gè)人心底深藏的那個(gè)聲音。學(xué)習(xí)雷鋒，從平時(shí)做起，從點(diǎn)滴起步。讓我們時(shí)刻準(zhǔn)備著做一個(gè)樂(lè)于助人的好少年！好了，我先把本學(xué)期的節(jié)目安排跟大家匯報(bào)一下。

星期二《文學(xué)星空》

星期三《音樂(lè)欣賞》

星期四《故事天地》

星期五《校園新聞》

多余的話就不說(shuō)了，本期節(jié)目正式開(kāi)始廣播！

xxx：絢麗色彩，繽紛校園，體味文學(xué)，感悟生活?！段膶W(xué)星空》帶你走進(jìn)文學(xué)殿堂，與你共享優(yōu)美的篇章。 我是xxx。

今天給大家?guī)?lái)一篇摘自互聯(lián)網(wǎng)的文章 ，《我們都是可愛(ài)的》 。

我們是一群甜蜜的孩子，書(shū)包，牙刷，放學(xué)，回家。一分一秒，一季一夏。

我們聽(tīng)見(jiàn)，柳樹(shù)發(fā)芽，在校園，我們的家。 悲傷中帶著淡淡的淚水。

我們，是可愛(ài)的。我們已經(jīng)長(zhǎng)大了么？

原來(lái)我們都還可愛(ài)，略帶著稚氣。 日歷被翻頁(yè)，陽(yáng)光灑進(jìn)窗戶(hù)，耀眼的亮毫不客氣地灑下來(lái)。閉上眼，不刻意放大悲傷和喜悅。 我們是可愛(ài)的，沉浮于各自的學(xué)校，

樸實(shí)無(wú)華，但卻安然的存在。 某年某月，某一天，我們?cè)谀车攸c(diǎn)不知所措。校園的柳樹(shù)下，有首動(dòng)人的歌謠，我們傻傻地唱給自己聽(tīng)。呼喊聲漫天回響，有誰(shuí)在叫你么？ 你在學(xué)校不住的張望， 是老師？是同學(xué)？

生活在色彩斑斕的學(xué)校，走上老師為我們鋪好的路，幻想著一場(chǎng)演出般的游行。牽著朋友的小手，我們一起前行。 祝福我們吧，一群可愛(ài)的少年！我們都是甜蜜而單純的小孩，喜歡把美好的記憶積攢，等待它綻放的那一刻。

能夠記得花開(kāi)，能夠看見(jiàn)彼此的未來(lái)。 我們將它稱(chēng)之為幸福。鬧鐘聒噪，叫醒的是你？或是我？ 衣服晾干了，又該感謝誰(shuí)？起床，洗臉，刷牙，吃飯，上學(xué)。 一如既往。

我們承載著父母的希望，背上書(shū)包，往返于家與學(xué)校，安穩(wěn)地走在一條充滿(mǎn)希望的路上。 父母的手牽著， 我們不走遠(yuǎn)， 兩點(diǎn)一線。 沒(méi)有放肆，沒(méi)有妄為。 我們，足夠聽(tīng)話。

羞怯的臉帶有一點(diǎn)稚氣，聽(tīng)話中攙雜著一絲調(diào)皮。

我們是可愛(ài)的。 我們是祖國(guó)的鮮花，一朵又一朵， 站在這里，沐浴陽(yáng)光。陽(yáng)光照不到的地方，有老師為我們指引方向。

文學(xué)之路廣播稿(篇11)

根據(jù)目前創(chuàng)作量與市場(chǎng)IP價(jià)值程度，主要的文學(xué)五大體裁為：詩(shī)歌、散文、劇本、劇小說(shuō)、小說(shuō)。在近代：詩(shī)歌與散文是創(chuàng)作量是最多的，當(dāng)時(shí)的創(chuàng)作家有魯迅、老舍、矛盾等等。在現(xiàn)代：劇本、劇小說(shuō)、小說(shuō)的創(chuàng)作量是最多的。劇本在影視劇的出品中，是最基層的，也是對(duì)創(chuàng)作者扶持最高的，所以現(xiàn)代的小說(shuō)家，大多不但會(huì)小說(shuō)創(chuàng)作，也會(huì)劇本的創(chuàng)作，有時(shí)也會(huì)直接參與劇本的編輯小組里。有的作家直接寫(xiě)劇小說(shuō)，既可以出版小說(shuō)市場(chǎng)，也為了方便以后直接劇本化。但是劇小說(shuō)很難寫(xiě)，又要有一定質(zhì)量，還要兼顧到劇本，所以寫(xiě)劇小說(shuō)的大多是名氣作家，不擔(dān)心沒(méi)有影視公司買(mǎi)。而一般作家少有影視公司買(mǎi)，也不想費(fèi)時(shí)費(fèi)力，就直接寫(xiě)小說(shuō)來(lái)的方便，當(dāng)然劇情好的話就另當(dāng)別論了。而小說(shuō)，現(xiàn)在在網(wǎng)絡(luò)上寫(xiě)的是比較多的。

文學(xué)風(fēng)格就是作家創(chuàng)作個(gè)性與具體話語(yǔ)情境造成的相對(duì)穩(wěn)定的整體話語(yǔ)特色。文學(xué)風(fēng)格是主體與對(duì)象、內(nèi)容與形式的特定融合，是一個(gè)作家創(chuàng)作趨于成熟、其作品達(dá)到較高藝術(shù)造詣的標(biāo)志。作家作品風(fēng)格是文學(xué)風(fēng)格的核心和基礎(chǔ)，但也包括時(shí)代風(fēng)格、民族風(fēng)格、地域風(fēng)格、流派風(fēng)格等內(nèi)涵。文學(xué)風(fēng)格，是文學(xué)活動(dòng)過(guò)程中出現(xiàn)的一種具有特征性的文學(xué)現(xiàn)象。文學(xué)風(fēng)格主要指作家和作品的風(fēng)格，既是作家獨(dú)特的藝術(shù)創(chuàng)造力穩(wěn)定的標(biāo)志，又是其語(yǔ)言和文體成熟的體現(xiàn)，通常被譽(yù)為作家的徽記或指紋。文學(xué)風(fēng)格既涉及作家的創(chuàng)作個(gè)性和言語(yǔ)形式，也與時(shí)代、民族、地域文化有關(guān)系。

中國(guó)古典文學(xué)分為詩(shī)和文，文又分為韻文和散文，現(xiàn)代一般分為：詩(shī)歌、散文、小說(shuō)、戲劇，并稱(chēng)為四大文學(xué)體裁;中國(guó)的抒情詩(shī)和散文(稱(chēng)為古文)最早而比較發(fā)達(dá)。西方則分為詩(shī)歌與散文兩個(gè)基本類(lèi)型。敘事詩(shī)和戲劇成熟較早，此外小說(shuō)比較發(fā)達(dá)。

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關(guān)于健康之路廣播稿

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關(guān)于健康之路廣播稿【篇1】

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的小伙伴們：

大家好!

紅領(lǐng)巾廣播在新學(xué)期和大家見(jiàn)面了。

這一次的紅領(lǐng)巾廣播由三(1)班播音，我們準(zhǔn)備了精彩的節(jié)目，有隊(duì)史介紹、健康樂(lè)園、科技天地、尊師園地。首先請(qǐng)李子妍同學(xué)介紹少年先鋒隊(duì)的光榮歷史：

少年先鋒隊(duì)革命組織，是在共產(chǎn)的直接關(guān)懷下建立起來(lái)的，已經(jīng)有五十六年的光榮歷史了。早在一九二四年到一九二七年北伐戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，就在武漢等地，建立了勞動(dòng)童子團(tuán)。一九二七年到一九三六年土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，又在革命根據(jù)地建立了共產(chǎn)主義兒童團(tuán)。一九三七到一九四五年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，在抗日根據(jù)地建立了抗日兒童團(tuán)。一九四六年到一九四九年解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，在的解放區(qū)建立了少年先鋒隊(duì)，在國(guó)民統(tǒng)治區(qū)建立了地下少先隊(duì)。新成立后，建立了全國(guó)統(tǒng)一的組織——少年兒童隊(duì)，后改名為少年先鋒隊(duì)。這六十年來(lái)，我們的少年兒童組織，在共產(chǎn)下，在共青團(tuán)帶領(lǐng)下，培養(yǎng)了一代又一代的少年兒童成為革命接班人，有著光榮的革命傳統(tǒng)。五十六年的奮斗，五十六年的跋涉，我們才有了今天的輝煌，讓我們牢記歷史，繼承遺志，用自己的汗水和智慧為少年先鋒隊(duì)再添上絢麗的一筆，再寫(xiě)下不朽的一頁(yè)吧!

在下面的健康園地里由我和同學(xué)們聊聊喝牛奶的好處。

喝牛奶有益健康，但不少人在喝奶方面還存在一些觀念上的誤區(qū)，現(xiàn)在，由我來(lái)介紹一些科學(xué)飲乳的小常識(shí)。

1.晨起空腹喝奶不宜。因?yàn)槿梭w空腹時(shí)胃腸蠕動(dòng)快，牛奶中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)往往來(lái)不及被吸收就匆匆進(jìn)入大腸。喝牛奶前先吃些餅干、糕點(diǎn)等，或邊吃點(diǎn)心邊喝牛奶。

2.晚上喝奶更有利?？茖W(xué)研究發(fā)現(xiàn)：晚間尤其是午夜之際，血漿鈣含量會(huì)出現(xiàn)一個(gè)"低谷"。牛奶中含鈣豐富，因此臨睡前喝杯牛奶，可補(bǔ)償人體夜間對(duì)鈣的需求。

3.牛奶不宜加糖煮沸。煮沸的牛奶非但不能為人體消化吸收，反而影響人體健康，牛奶新鮮飲用，如太冷稍稍加熱即可。

4.不喜歡牛奶可飲酸奶，但酸奶不能加熱飲用。酸奶中不含抗菌素，易消化吸收所以能空腹飲用。

喝酸奶主要吃它的營(yíng)養(yǎng)和活菌，如酸奶加熱，人體只能喝到營(yíng)養(yǎng)卻失去了有生物活性的乳酸菌，因此不要加熱后飲用。

在“科技天地”欄目里，讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)劉明同學(xué)對(duì)微波爐知識(shí)的介紹。

許多同學(xué)的家里都用上了微波爐，如果你平時(shí)留意觀察父母用微波爐燒煮食物，一定會(huì)產(chǎn)生這樣的疑問(wèn)：小小的箱子里看不到燃燒的火焰，怎么會(huì)把食物煮熟了呢?要弄清這個(gè)問(wèn)題，得了解微波爐的“奇異功能”。微波爐實(shí)際上是一臺(tái)產(chǎn)生微波的振蕩器。微波是一種高頻電磁波，人們的肉眼看不見(jiàn)。微波有一個(gè)非常奇特的習(xí)性，它能穿透絕緣物體，但遇到像肉類(lèi)、禽蛋、蔬菜等含很多水分的食物，就會(huì)“停留”下來(lái)，并且“拖住”食物中的水分子跟它一起振蕩，引起分子和分子互相摩擦生熱。食物分子在微波中每秒鐘振蕩24.5億次，這種振蕩是在食物里外各個(gè)部分同時(shí)發(fā)生的，能使被加熱的食物在幾分鐘內(nèi)，里外各個(gè)部分的溫度上升到足夠把食物煮熟的程度。同學(xué)們，現(xiàn)在你知道了微波爐靠什么燒煮食物了吧?如果你的父母還不知道其中的奧秘，那你回家就可以當(dāng)一次他們的小老師嘍。

勞動(dòng)節(jié)已經(jīng)過(guò)了，我們很多同學(xué)沒(méi)有給親愛(ài)的老師獻(xiàn)上禮物。可是要知道尊敬師長(zhǎng)不一定要送禮，送禮不一定表示敬重老師。真誠(chéng)無(wú)邪的情感是不能用任何東西代替的，只有腳踏實(shí)地努力學(xué)習(xí)，才是對(duì)老師的辛勞的報(bào)答。白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，江湖奉獻(xiàn)給海洋，小草奉獻(xiàn)給大地，我們要用什么奉獻(xiàn)給老師呢?讓我們用我們的愛(ài)心、勤奮、勇敢、寬宏、樂(lè)觀、謙虛編織成最美麗的花朵給我們的老師送上一份遲到的禮物!

時(shí)間很快，在紅領(lǐng)巾廣播結(jié)束之前，我代表三(1)班的同學(xué)，祝全校同學(xué)們新學(xué)期學(xué)習(xí)愉快，祝老師們工作順心，最后謝謝同學(xué)們的收聽(tīng)!再見(jiàn)!

關(guān)于健康之路廣播稿【篇2】

親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好！我是播音員XXX。

學(xué)校是培養(yǎng)人才的地方。人才的培養(yǎng)不僅在于課堂知識(shí)的傳授，還在于人才品格和情操的培養(yǎng)，這在很大程度上取決于校園環(huán)境衛(wèi)生的潛移默化效果。

“空氣清新，環(huán)境干凈整潔，還有很多綠樹(shù)環(huán)繞的建筑。”這種良好的校園環(huán)境是實(shí)現(xiàn)環(huán)境教育的關(guān)鍵。為了給我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美干凈的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，需要多方面的共同努力。不僅每個(gè)人都要養(yǎng)成注重衛(wèi)生的好習(xí)慣，還要不斷增強(qiáng)校園環(huán)保意識(shí)，這樣才能樹(shù)立“校園是我家，衛(wèi)生靠大家”的思想，從養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣開(kāi)始；并加強(qiáng)各項(xiàng)衛(wèi)生制度的落實(shí)，做好平時(shí)的養(yǎng)生工作。不斷激發(fā)師生熱愛(ài)學(xué)校的榮譽(yù)感，促進(jìn)師生自覺(jué)維護(hù)校園衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)校園公共設(shè)施，自覺(jué)避免亂扔垃圾、亂丟垃圾、隨地吐痰、亂涂亂畫(huà)和張貼。營(yíng)造人人愛(ài)綠化、愛(ài)衛(wèi)生、愛(ài)校園的良好氛圍，營(yíng)造宜人的環(huán)境。努力打造真正健康綠色的校園。

我們現(xiàn)在的校園已經(jīng)初具規(guī)模，有小竹林，大草坪，樟樹(shù)林，景點(diǎn)，路燈，桂花區(qū)，玫瑰區(qū)。這個(gè)風(fēng)景如畫(huà)的校園環(huán)境讓人心曠神怡，但如果我們不多珍惜和保護(hù)它，它會(huì)讓所有的風(fēng)景消失，成為一種美好的回憶。為了保持良好的校園環(huán)境，實(shí)現(xiàn)環(huán)境教育，學(xué)校應(yīng)努力培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，通過(guò)班會(huì)和勞動(dòng)課大力宣傳教育，從學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣入手，讓學(xué)生通過(guò)自助和自我管理逐漸養(yǎng)成對(duì)勞動(dòng)的熱愛(ài)。珍惜勞動(dòng)成果的良好行為習(xí)慣。俗話說(shuō)，為人師表，要求每一個(gè)教育工作者都要為人師表，形成“人人自覺(jué)維護(hù)公共衛(wèi)生”的良好氛圍。

我們的學(xué)生是“天之驕子”，是民族的希望，是祖國(guó)的未來(lái)，肩負(fù)著復(fù)興祖國(guó)的偉大使命。實(shí)施校園健康建設(shè)，要從我做起，小事，身邊的事，現(xiàn)在，要自覺(jué)行動(dòng)。我們一直在努力，但愛(ài)護(hù)環(huán)境，美化校園，只停留在少數(shù)學(xué)生的訴求和個(gè)別活動(dòng)的示范；注意衛(wèi)生，舉止得體在于一時(shí)的情緒，沒(méi)有一般的、連續(xù)的延伸；公共場(chǎng)所的不文明行為大量存在。比如男女廁板、班牌、消防指示燈、草坪燈等經(jīng)常損壞。我們應(yīng)該進(jìn)行批評(píng)和自我批評(píng)。不管是不是自發(fā)自覺(jué)地努力提高自己的道德修養(yǎng)，都要不斷反思自己。經(jīng)過(guò)至少七年的教育，這是我們民族的未來(lái)，是我們祖國(guó)的希望。為什么我們會(huì)專(zhuān)注于自己的眼睛，包容那么多失望？那么，我們是否應(yīng)該采取行動(dòng)，在批判吸收的基礎(chǔ)上從零開(kāi)始，創(chuàng)造校園文明，提高道德修養(yǎng)，養(yǎng)成文明衛(wèi)生的習(xí)慣，成為一個(gè)人呢？

我們要努力創(chuàng)造一個(gè)整潔的校園，一個(gè)綠色文明的校園，一個(gè)內(nèi)涵豐富的校園，一個(gè)人文氣息濃厚的校園，一個(gè)人與自然和諧相處的校園，一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的校園。老師們，同學(xué)們，讓我們?yōu)檫@個(gè)目標(biāo)努力吧。

關(guān)于健康之路廣播稿【篇3】

音樂(lè)起：陽(yáng)光體育之歌（播放完整的一段，于結(jié)尾處漸弱）

韓蓓思：金色的陽(yáng)光召喚我，我們奔向操場(chǎng)去，一起練身體；

宋鼎：金色的陽(yáng)光贊美我，我們同在陽(yáng)光下，一起練身體；

韓蓓思：歡樂(lè)伴著我，歡樂(lè)伴著你，陽(yáng)光體育使我們幸福又歡喜。

宋鼎：健康屬于我，健康屬于你，陽(yáng)光體育使我們健康又美麗。

韓：每天鍛煉一小時(shí)，快快樂(lè)樂(lè)，充滿(mǎn)朝氣。

韓、宋：每天鍛煉一小時(shí)，增強(qiáng)體魄，練出好身體。

宋：同學(xué)們，保持健康的身體離不開(kāi)運(yùn)動(dòng)，"生命在于運(yùn)動(dòng)"，"運(yùn)動(dòng)在于鍛煉"。可是前段時(shí)間報(bào)紙上刊登的一則消息不得不引起我們的重視，由請(qǐng)吳越為我們講述——

——講述資料

韓：同學(xué)們，我之所以在這里不厭其煩的公布這些數(shù)據(jù)，是想強(qiáng)調(diào)這樣一個(gè)觀點(diǎn)：體育和健身是多么重要。青少年的健康是國(guó)家的財(cái)富，更是每一個(gè)人健康成長(zhǎng)和實(shí)現(xiàn)幸福生活的根基。有了健康的體魄，才能為祖國(guó)和人民做出更大貢獻(xiàn)，擁有更加幸福的生活。

韓、宋："每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子"。

韓：那運(yùn)動(dòng)到底有什么作用呢？誰(shuí)來(lái)跟我們講講呢？

徐安琪：我來(lái)講吧?。ㄖv述資料）

宋：西方許多發(fā)達(dá)國(guó)家他們?cè)缫颜J(rèn)識(shí)到運(yùn)動(dòng)給個(gè)人，給國(guó)家?guī)?lái)的好處。下面我們由請(qǐng)葛林錢(qián)同學(xué)為我們講述一下北歐瑞典這個(gè)國(guó)家體育運(yùn)動(dòng)發(fā)展情況。（葛林錢(qián)介紹）

韓：同學(xué)們，寒冷的冬天已經(jīng)來(lái)到，我們要積極行動(dòng)起來(lái)，投身到體育健身的行列中去。揮動(dòng)雙臂，抬起雙腳，扭動(dòng)腰肢，跳啊、蹦啊，跑啊，讓操場(chǎng)成為我們運(yùn)動(dòng)的舞臺(tái)，在藍(lán)天白云的擁抱下，揮灑出矯健勃發(fā)的身姿。聽(tīng)！運(yùn)動(dòng)的腳步近了!看，我們躍躍欲試，準(zhǔn)備行動(dòng)起來(lái)了——

——朗誦有關(guān)運(yùn)動(dòng)的詩(shī)歌

韓：同學(xué)們運(yùn)動(dòng)是好事，但在冬季運(yùn)動(dòng)時(shí)也要注意保護(hù)自己，防止運(yùn)動(dòng)時(shí)受傷，下面，請(qǐng)聽(tīng)朱嘉怡為我們講講冬季運(yùn)動(dòng)的注意事項(xiàng)：

——朱嘉怡介紹冬季運(yùn)動(dòng)注意事項(xiàng)

宋：同學(xué)們，我們學(xué)校每年冬天都要舉辦體育趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，什么合作跳繩、魚(yú)貫穿梭、

跑步接力，一個(gè)個(gè)項(xiàng)目豐富多彩，掀起一浪浪高潮，廣大師生都沉浸在歡樂(lè)的海洋中，感受到運(yùn)動(dòng)帶給我們的快樂(lè)與精彩。"我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂(lè)！"今年的你準(zhǔn)備好了嗎，期待著你們英姿勃發(fā)的身影。

韓：最后讓我們?cè)诜稌暂娴摹督】蹈琛分虚_(kāi)啟今天的運(yùn)動(dòng)之旅吧！來(lái)，同學(xué)們，我們起立，深呼吸，搓搓小手，踢踢腿，我們一起來(lái)做運(yùn)動(dòng)！

關(guān)于健康之路廣播稿【篇4】

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

a：又到了我們七彩陽(yáng)光欄目播出的時(shí)間了，很高興與再次您相會(huì)。我是5、4班的劉紅。

b：我是5、4班的徐樂(lè)。今天我們將給同學(xué)們帶來(lái)兩則小故事，通過(guò)這兩則故事傳遞心理健康的小知識(shí)。希望同學(xué)們能有所感悟、有所啟發(fā)。

a：第一則故事：《誤會(huì)》 早年在美國(guó)阿拉斯加地方，有一對(duì)年輕人結(jié)婚，婚后生育，他的太太因難產(chǎn)而死，遺下一孩子。 他忙生活，又忙于看家，因沒(méi)有人幫忙看孩子，就訓(xùn)練一只狗，那狗聰明聽(tīng)話，能照顧小孩，咬著奶瓶喂奶給孩子喝，撫養(yǎng)孩子。 有一天，主人出門(mén)去了，叫它照顧孩子。 他到了別的鄉(xiāng)村，因遇大雪，當(dāng)日不能回來(lái)。

b：第二天才趕回家，狗立即聞聲出來(lái)迎接主人。他把房門(mén)開(kāi)一看，到處是血，抬頭一望，床上也是血，孩子不見(jiàn)了，狗在身邊，滿(mǎn)口也是血，主人發(fā)現(xiàn)這種情形，以為狗性發(fā)作，把孩子吃掉了，大怒之下，拿起刀來(lái)向著狗頭一劈，把狗殺死了。

a：之后，忽然聽(tīng)到孩子的聲音，又見(jiàn)他從床下爬了出來(lái)，于是抱起孩子；雖然身上有血，但并未受傷。 他很奇怪，不知究竟是怎么一回事，再看看狗身，腿上的肉沒(méi)有了，旁邊有一只狼，口里還咬著狗的肉；狗救了小主人，卻被主人誤殺了，這真是天下最令人驚奇的誤會(huì)。

b：所以啊，誤會(huì)的事，是人往往在不了解、無(wú)理智、無(wú)耐心、缺少思考、未能多方體諒對(duì)方，反省自己，感情極為沖動(dòng)的情況之下所發(fā)生。 誤會(huì)一開(kāi)始，即一直只想到對(duì)方的千錯(cuò)萬(wàn)錯(cuò)；因此，會(huì)使誤會(huì)越陷越深，弄到不可收拾的地步，人對(duì)無(wú)知的動(dòng)物小狗發(fā)生誤會(huì)，尚且會(huì)有如此可怕嚴(yán)重的后果，這樣人與人之間的誤會(huì)，則其后果更是難以想象。

a：第二則故事：《釘子》 有一個(gè)男孩有著很壞的脾氣，于是他的父親就給了他一袋釘子；并且告訴他，每當(dāng)他發(fā)脾氣的時(shí)候就釘一根釘子在后院的籬笆

b：第一天，這個(gè)男孩釘下了37根釘子。慢慢地每天釘下的數(shù)量減少了。他發(fā)現(xiàn)控制自己的脾氣要比釘下那些釘子來(lái)得容易些。

a：終于有一天這個(gè)男孩再也不會(huì)失去耐性亂發(fā)脾氣，他告訴他的父親這件事，父親告訴他，現(xiàn)在開(kāi)始每當(dāng)他能控制自己的脾氣的時(shí)候，就拔出一根釘子。

b：一天天地過(guò)去了，最后男孩告訴他的父親，他終于把所有釘子都拔出來(lái)

a：父親握著他的手來(lái)到后院說(shuō)：你做得很好，我的好孩子。但是看看那些籬笆的洞，這些籬笆能回復(fù)成從前。你生氣的時(shí)候說(shuō)的話將像這些釘子一樣留下疤痕。如果你拿刀子捅別人一刀，不管你說(shuō)了多少次對(duì)不起，那個(gè)傷口將永遠(yuǎn)存在。話語(yǔ)的傷痛就像真實(shí)的傷痛一樣令人無(wú)法承受。

b：人與人之間常常因?yàn)橐恍┍舜藷o(wú)法釋?xiě)训膱?jiān)持，而造成永遠(yuǎn)的傷害。如果我們都能從自己做起，開(kāi)始寬容地看待他人，相信你一定能收到許多意想不到的結(jié)果....幫別人開(kāi)啟一扇窗，也就是讓自己看到更完整的天空....

a：同學(xué)們，相信聰明的你今天又有了不少收獲哦，早生活中，我們要學(xué)會(huì)理解，理解父母、老師、朋友和同學(xué)等等，免得因?yàn)橐粫r(shí)誤會(huì)而產(chǎn)生不可避免的傷害。

b：是啊，我們還要學(xué)會(huì)寬容，寬容他人，才能看到更廣闊的天空。

a：今天的同輝之聲就到此結(jié)束了，下周同一時(shí)間，我們?cè)僖?jiàn)。

關(guān)于健康之路廣播稿【篇5】

體育帶來(lái)健康

大家好，我是體育節(jié)目的主持人。今天，我想和大家分享一下體育對(duì)健康的好處。體育不僅能夠鍛煉的身體，還能夠增強(qiáng)的心理素質(zhì)，讓擁有更健康和積極的生活方式。

體育運(yùn)動(dòng)對(duì)于的身體健康至關(guān)重要。通過(guò)體育鍛煉，可以增強(qiáng)肌肉和骨骼的力量，提高身體的柔韌性和耐力。同時(shí)，體育運(yùn)動(dòng)還可以提高的心肺功能，加強(qiáng)心臟和肺部的運(yùn)作能力。長(zhǎng)期堅(jiān)持體育運(yùn)動(dòng)，可以降低患心臟疾病、高血壓、糖尿病等慢性病的風(fēng)險(xiǎn)。體育運(yùn)動(dòng)還可以促進(jìn)血液循環(huán)，增強(qiáng)免疫系統(tǒng)的功能，提高身體抵抗力，減少疾病的發(fā)生。

除了對(duì)身體的好處，體育運(yùn)動(dòng)還有助于提高的心理素質(zhì)。在體育運(yùn)動(dòng)中，需要克服困難、挑戰(zhàn)自我，這可以培養(yǎng)的勇氣和毅力。而通過(guò)體育競(jìng)技，可以學(xué)會(huì)合作、團(tuán)結(jié)和互助，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。這些都是在生活和工作中非常重要的品質(zhì)。體育運(yùn)動(dòng)還可以釋放壓力、緩解緊張情緒，讓心情愉悅，提高生活質(zhì)量。研究還表明，體育運(yùn)動(dòng)對(duì)于防治抑郁和焦慮癥等心理問(wèn)題有一定的療效。

體育運(yùn)動(dòng)也可以促進(jìn)社交交流。在體育運(yùn)動(dòng)中，可以結(jié)識(shí)到許多朋友，拓展朋友圈。通過(guò)與別人一起參與體育活動(dòng)，可以分享快樂(lè)、共同進(jìn)步，同時(shí)學(xué)習(xí)和借鑒他人的優(yōu)點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。在團(tuán)隊(duì)比賽中，需要相互配合、協(xié)作，這促進(jìn)了人際關(guān)系的良好發(fā)展。而在體育賽事中，觀眾們可以相互交流、互相鼓勵(lì)，共同為選手加油助威，這也增加了社交活動(dòng)的樂(lè)趣。

體育運(yùn)動(dòng)也需要注意一些問(wèn)題。要選擇適合自己的體育項(xiàng)目，不同的體育項(xiàng)目對(duì)于身體的要求不同，選擇符合自己體質(zhì)和興趣的項(xiàng)目，才能夠讓運(yùn)動(dòng)更有效果。同時(shí)，在進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)時(shí)，要注意保護(hù)好自己的身體，避免運(yùn)動(dòng)損傷。定期參加體檢是非常必要的，可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)潛在的身體問(wèn)題，減少健康風(fēng)險(xiǎn)。

體育帶來(lái)健康，不僅有益于身體，還有助于心理和社交的發(fā)展。應(yīng)該將體育融入到的日常生活中，鍛煉身體的同時(shí)，也提高了生活的質(zhì)量和樂(lè)趣。讓保持積極的生活態(tài)度，通過(guò)體育運(yùn)動(dòng)來(lái)追求健康和快樂(lè)的人生！

(1046字)

關(guān)于健康之路廣播稿【篇6】

合：親愛(ài)的老師、同學(xué)們，紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了。

A：我是來(lái)自XX班的播音員XXX.

B：我是來(lái)自XX班的播音員XXX。

合：本期節(jié)目是由我們倆共同為同學(xué)們播報(bào)的，謝謝大家的收聽(tīng)。本期的主題就是：秋季易病，保持健康。

A：人人都希望擁有健康，但是在氣溫變化比較大的秋天，很多同學(xué)和老師都會(huì)一不注意就生病了。

B：是啊!我前天感冒才好呢!生病了真不舒服，而且干什么都好像提不起精神呢!

A：所以，我們這期節(jié)目就一起來(lái)了解和學(xué)習(xí)一些健康知識(shí)吧! B：首先咱們來(lái)了解一下“健康”的概念吧!

A：嗯，我知道“健康”包括了身體的健康和心理健康。

B：我們“品德與社會(huì)”課本上說(shuō)過(guò)，心理健康是健康的一個(gè)重要指標(biāo)呢!那怎樣的才能有一個(gè)健康的心理狀態(tài)呢?

A： 要培養(yǎng)良好溫帶的情緒，健全完美的性格，增強(qiáng)對(duì)不良刺激的抵抗力，保持心情愉快、正確處理各種人際關(guān)系。

B：最近我發(fā)現(xiàn)好多同學(xué)在說(shuō)眼睛很難受，大都是看多了電視、做作業(yè)看書(shū)時(shí)間太久，結(jié)果讓眼睛很酸痛的，怎樣才能讓我們的“心靈之窗”保持健康呢?

A：預(yù)防近視主要是要養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣，自覺(jué)做到“五要”、“五不要”。

B：“五要”是什么?“五不要”呢?

A：五要是：光線要充足，姿式要端正，勞逸要結(jié)合，字跡要清楚，要

做眼眼保健操。

五不要是：不要在光線太強(qiáng)、太弱和陽(yáng)光照射下看書(shū)、寫(xiě)字，不要在走路或乘車(chē)時(shí)看書(shū)、寫(xiě)字，不要躺著或歪著頭看書(shū)，不要連續(xù)長(zhǎng)時(shí)期看書(shū)、寫(xiě)字近距離工作。

B：這些都好容易哦!我每條都能做到!看來(lái)我是不會(huì)有近視的危機(jī)了!那還有其他需要注意的地方么?

A：家里和學(xué)校教室的環(huán)境衛(wèi)生要做到：通氣;溫度適宜;采光、照明合理;防止噪聲;綠化室內(nèi)外環(huán)境。

B：秋天很容易感冒，預(yù)防感冒要注意那些方面呢?

A：主要是以下幾個(gè)字，只要你做到了，基本上就可以免疫秋季感冒了哦。洗——早晨冷水洗臉，晚上熱水洗腳。

漱——早晚淡鹽水漱口。

動(dòng)——早晨散步、做操。

搓——兩手對(duì)掌相搓30次。

開(kāi)——經(jīng)常打開(kāi)門(mén)窗、通風(fēng)換氣。

飲——早晨飲白水一杯。

呼——早晨做深呼叫10次。

穿——穿衣不宜過(guò)多，出汗不要馬上脫衣服。

B：啊!今天真是長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)了呀!學(xué)到了這么多秋季健康的小知識(shí)。

A：嗯，相信做到了這些，健康一定會(huì)與我們每個(gè)同學(xué)常相伴。

合：本期廣播到這里就結(jié)束了。希望能對(duì)各位老師和同學(xué)有幫助，我們下期節(jié)目，不見(jiàn)不散。

關(guān)于健康之路廣播稿【篇7】

健康常相伴

尊敬的聽(tīng)眾朋友們，大家好！歡迎收聽(tīng)本期的《健康常相伴》廣播欄目。我是主持人小艷。今天，我將為大家?guī)?lái)關(guān)于健康的重要性以及健康生活方式的詳細(xì)介紹。希望通過(guò)這篇文章的內(nèi)容，為大家提供一些有益的健康知識(shí)和建議。

說(shuō)到健康，我們都知道它是人類(lèi)最寶貴的財(cái)富。一項(xiàng)現(xiàn)代研究發(fā)現(xiàn)，健康被絕大多數(shù)人認(rèn)為是最重要的幸福來(lái)源。然而，隨著現(xiàn)代社會(huì)的快節(jié)奏生活，我們時(shí)常會(huì)忽略自己的健康。因此，正確認(rèn)識(shí)健康的重要性就成為了我們邁向健康生活的第一步。

健康不僅僅是指身體健康，還包括心理和社交健康。首先，從身體健康方面來(lái)看，我們需要養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。合理搭配營(yíng)養(yǎng)，攝入足夠的蛋白質(zhì)、碳水化合物、脂肪和維生素等，以保持機(jī)體的正常功能。我們應(yīng)適量攝入新鮮蔬菜水果，多喝水，少吃油炸食品，少飲酒戒煙，多運(yùn)動(dòng)等等。此外，保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣也是維持身體健康的關(guān)鍵。勤洗手、多通風(fēng)、定期洗澡、養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣，都能有助于減少疾病的發(fā)生。此外，定期體檢也是非常重要的，能夠幫助我們及時(shí)預(yù)防和發(fā)現(xiàn)潛在疾病，從而采取有效的治療。

其次，心理健康也是我們追求健康的一個(gè)重要方面。心理健康是指?jìng)€(gè)體在心理上的穩(wěn)定和健全，能夠適應(yīng)外界環(huán)境和應(yīng)對(duì)生活中的壓力。要保持心理健康，我們需要學(xué)會(huì)正確處理各種壓力和情緒，培養(yǎng)樂(lè)觀向上、積極的心態(tài)。學(xué)會(huì)保持心情愉悅，與親友交流，從日常生活中獲得快樂(lè)。此外，適度的休閑娛樂(lè)也是緩解壓力的好辦法，可以通過(guò)讀書(shū)、聽(tīng)音樂(lè)、看電影等方式來(lái)放松心情，保持良好的心理狀態(tài)。

再次，社交健康在我們的生活中也起著重要的作用。良好的社交關(guān)系能夠提供人們情感上的支持和幫助，減輕生活中的壓力。保持親密友好的人際關(guān)系，與家人、朋友、同事之間保持良好的溝通和交流，都有助于增強(qiáng)自己的社交能力和心理健康。此外，參加各種社交活動(dòng)、義工工作，或者加入不同的社團(tuán)團(tuán)體，也能夠擴(kuò)大我們的社交圈子，提升自己的社交技巧。

總結(jié)起來(lái)，健康常相伴，意味著我們需要在日常生活中注重心理、身體和社交健康。唯有保持了這三者的平衡和和諧，我們才能真正享受健康帶來(lái)的幸福和快樂(lè)。

在今天的節(jié)目中，我們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)了關(guān)于健康的重要性以及健康生活方式的詳細(xì)介紹。希望通過(guò)這個(gè)節(jié)目，我們能夠引起大家對(duì)健康的關(guān)注和重視，讓健康常常成為我們生活的伴侶。在接下來(lái)的生活中，希望大家都能夠從小事做起，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，注重身心健康，讓健康常相伴。感謝大家的收聽(tīng)！祝大家健康快樂(lè)！

這篇文章共計(jì)998字。

關(guān)于健康之路廣播稿【篇8】

第1周

有人說(shuō)，沒(méi)有溝通，世界將成為一片荒涼的沙漠。心理學(xué)家的研究表明，在正常情況下，一個(gè)人除了睡眠以外，其余時(shí)間的70％以上花在人際之間的直接或間接的交往上。人類(lèi)的一切實(shí)踐活動(dòng)都是在人際交往過(guò)程中完成的。 置身于改革開(kāi)放和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮中的大學(xué)生更是有著強(qiáng)烈而迫切的交往意識(shí)。但是，由于涉世不深，經(jīng)驗(yàn)缺乏，又常常被人際交往中產(chǎn)生的種種困惑所羈絆。因此，在了解大學(xué)生人際交往的基本情況、人際交往的心理誤區(qū)的基礎(chǔ)上，有針對(duì)性地引導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)行自我調(diào)節(jié)、掌握交往藝術(shù)，走出交往困惑，建構(gòu)和諧的人際關(guān)系。建立良好人際關(guān)系的原則：

（1）平等原則：在人際交往中，平等待人是建立良好的人際關(guān)系的前提。如果沒(méi)有平等待人的觀念，就不可能與人建立密切的人際關(guān)系。

（2）互利原則：要求人們?cè)诮煌^(guò)程中，交往雙方都能得到好處和利益，獲得心理上的滿(mǎn)足。大學(xué)生的心理特點(diǎn)決定了他們最希望能得到別人的理解和支持，喜歡引人注目，渴望出類(lèi)拔萃。如果要想從他人那里獲得關(guān)心、注目和愛(ài)護(hù)，就必須考慮到他人也有這種需要。不能只讓別人對(duì)你貢獻(xiàn)，而你對(duì)別人只講索取。

（3）信用原則：信用是忠誠(chéng)的外在表現(xiàn)。在大學(xué)生的人際交往中，取信與人是非常重要的，只有真誠(chéng)待人，才有可能談得上與別人建立和保持良好的人際關(guān)系，大學(xué)生們都喜歡同誠(chéng)實(shí)正派的人交往，這樣的交往有一種安全感，不用擔(dān)心什么。

（4）兼容原則：兼容原則是指人們?cè)诮煌^(guò)程中出現(xiàn)矛盾，遇到?jīng)_突時(shí)要有耐心，能夠?qū)捜菟?，做到包容并蓄，包括容忍?duì)方的個(gè)性和缺點(diǎn)，學(xué)會(huì)寬以待人，不計(jì)較他人的細(xì)枝末節(jié)，這樣才能在學(xué)習(xí)、生活和工作中保持融洽的人際關(guān)系。應(yīng)該達(dá)到“有理也讓人”這樣的心理境界。

（5）尊重原則：它包括自尊與尊重他人兩個(gè)方面。自尊就是在各種場(chǎng)合都要自重、自愛(ài)，不做有損于人格尊嚴(yán)的事。尊重他人就是重視他人的人格和價(jià)值，承認(rèn)他人在人際交往中的平等地位。一個(gè)不尊重他人，經(jīng)常損害別人，或把別人當(dāng)工具使喚的人，人們是不愿與之交往的。

第2周

中學(xué)階段是青少年長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)、長(zhǎng)智慧的時(shí)期，也是道德品質(zhì)與世界觀逐步形成的時(shí)期，在這一時(shí)期，青少年面臨著生理上、心理上的急劇變化，加上緊張的學(xué)習(xí)，很容易產(chǎn)生心理上的不適應(yīng)，引起心理矛盾。歸納起來(lái)大概有以下幾方面：

1．美好的愿望與心理準(zhǔn)備脫節(jié)的矛盾。幾乎每個(gè)同學(xué)都有美好的愿望，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)著憧憬和向往，很多同學(xué)幻想著做一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人、受人尊重的人。而實(shí)際上很多同學(xué)學(xué)習(xí)不努力，過(guò)一天算一天。雖然愿望是美好的，但追求的全是實(shí)現(xiàn)理想后的種種榮譽(yù)和享受，而對(duì)實(shí)現(xiàn)理想需要從現(xiàn)在做起，需要付出艱苦的勞動(dòng)卻想的不多，做的不夠，形成了美好愿望與心理準(zhǔn)備脫節(jié)的矛盾。

2．濃厚的享受意識(shí)與勞動(dòng)觀念淡薄的矛盾。隨著生活水平的提高，一些同學(xué)的消費(fèi)欲望與日俱增。很多同學(xué)天天買(mǎi)零食吃，禮尚往來(lái)，互相攀比的風(fēng)氣非常嚴(yán)重。但在這些同學(xué)中相當(dāng)多的人勞動(dòng)觀念淡薄，輕視勞動(dòng)，平時(shí)的值日生工作也討厭?？梢哉f(shuō)對(duì)勞動(dòng)采取消極態(tài)度、厭惡勞動(dòng)的思想相當(dāng)普遍。

3．心理閉鎖與渴求理解的矛盾。由于自我意識(shí)的發(fā)展，同學(xué)們開(kāi)始把注意力集中在自己的內(nèi)心師姐上，同時(shí)也由于社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)的逐漸豐富，意識(shí)到人與人之間存在著心心相印和心理不相容的特點(diǎn)。愿意與知心朋友談心，不愿同長(zhǎng)輩透露內(nèi)心，實(shí)行自我封閉。這些同學(xué)把內(nèi)心的感受隱藏起來(lái)，以致常常產(chǎn)生孤獨(dú)感。其實(shí)，這些同學(xué)和需要求得別人的理解，但只會(huì)抱怨父母師長(zhǎng)不理解自己。

4．獨(dú)立意識(shí)與依賴(lài)心理的矛盾。年齡的增大，成人意識(shí)的產(chǎn)生，同學(xué)們心理日趨成熟，要求從大人的約束中解放出來(lái)，個(gè)別同學(xué)還會(huì)發(fā)生頂撞師長(zhǎng)現(xiàn)象，甚至對(duì)學(xué)校、社會(huì)產(chǎn)生反抗情緒。可以說(shuō)他們的獨(dú)立意識(shí)十分強(qiáng)烈，但同時(shí)又缺乏必要的知識(shí)與能力，在經(jīng)濟(jì)上生活上都有依賴(lài)性。有的同學(xué)真正過(guò)著飯來(lái)張口衣來(lái)伸手，只管學(xué)習(xí)不管其他的不正?，F(xiàn)象。

5．情感與理智的矛盾。中學(xué)生充滿(mǎn)熱情和激情，但情感又容易受外界影響發(fā)生沖動(dòng)和波動(dòng)。情緒、情感總在兩極

擺動(dòng)，不能冷靜的控制自己的情緒，很難及時(shí)用理智加以控制。

6．進(jìn)取心強(qiáng)與自制力弱的矛盾。大多同學(xué)都有積極向上的進(jìn)取之心，但由于思考問(wèn)題不周密，往往帶有濃厚的情感色彩去看待周?chē)娜撕褪?，因而有時(shí)片面的堅(jiān)持己見(jiàn)，不能控制自己，憑沖動(dòng)行事，事過(guò)之后又非常后悔。說(shuō)面意志品質(zhì)的發(fā)展還不成熟，自制力、控制立還不強(qiáng)。

7．信息視野的擴(kuò)大與鑒別能力不足的矛盾。同學(xué)們處在一個(gè)信息化的社會(huì)，對(duì)各種信息都十分熱心好奇并積極探究，但由于世界觀、人生觀還未完全形成，對(duì)真善美、假惡丑的辨別力還不強(qiáng)，對(duì)事物的認(rèn)識(shí)往往狹隘，容易被表面現(xiàn)象所迷惑，出現(xiàn)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤。在這種情況下，一些不健康的思想意識(shí)，就很容易進(jìn)入同學(xué)們的心靈，影響青少年的健康成長(zhǎng)。

總之，中學(xué)生的心理矛盾是復(fù)雜的，其產(chǎn)生的原因有生理的、心理的，有社會(huì)的、家庭的、自身的，也有教育工作上的疏忽。正確認(rèn)識(shí)這些矛盾一方面有利于我們同學(xué)自我認(rèn)識(shí)和改進(jìn)，也有利于教師開(kāi)展心理健康教育，促進(jìn)青少年學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。

第3周

“關(guān)注心靈，關(guān)注健康。讓我們一起聆聽(tīng)來(lái)自心靈的聲音?！备魑煌瑢W(xué)，大家好！由我校“心泉”社團(tuán)和校廣播站聯(lián)合推出的“心理加油站”欄目，今天和同學(xué)們正式見(jiàn)面了。我是主持人“心語(yǔ)”。我們的欄目主要向大家介紹一些心理學(xué)方面的知識(shí)，如：心理不適現(xiàn)象及預(yù)防、自我心理調(diào)節(jié)方法、青春期困惑等等。

本期的“心理加油站”，我們想和同學(xué)們談?wù)劇爸袑W(xué)生心理健康”這個(gè)話題。在開(kāi)始這個(gè)話題之前，我們先來(lái)了解一下什么是心理咨詢(xún)？心理咨詢(xún)，是指運(yùn)用心理學(xué)的方法，對(duì)在心理適應(yīng)等方面出現(xiàn)的問(wèn)題，向求助者提供心理援助的過(guò)程。心理咨詢(xún)的主要任務(wù)是促進(jìn)個(gè)體心理健康成長(zhǎng)，心理咨詢(xún)遵循助人自助的模式，幫助來(lái)訪者發(fā)揮最大的潛能，為正常發(fā)展消除障礙。

我們學(xué)校的心理咨詢(xún)主要做的是：對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)壓力、人際交往，不良情緒，青春期煩惱以及親子矛盾等問(wèn)題給予指導(dǎo)，因此多采用認(rèn)知理論和途徑，從而將個(gè)體引導(dǎo)到現(xiàn)實(shí)世界。

至于怎樣才算是心理健康？心理學(xué)家給出了七個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：

（1）智力正常。能保持對(duì)學(xué)習(xí)較濃厚的興趣和求知欲望。

（2）情緒健康，能協(xié)調(diào)與控制情緒，保持良好的心境。心理健康者經(jīng)常能保持愉快、自信、滿(mǎn)足的心情，善于從行動(dòng)中尋求樂(lè)趣，對(duì)生活充滿(mǎn)希望，情緒穩(wěn)定性好。

（3）意志健全。行動(dòng)具有自覺(jué)性、果斷性和頑強(qiáng)性，行為表現(xiàn)協(xié)調(diào)有度。

（4）人格統(tǒng)一完整。心理健康的最終目標(biāo)是保持人格的完整性，培養(yǎng)健全人格。人格完整是指人格構(gòu)成的氣質(zhì)、能力、性格和理想、信念、人生觀等各方面平衡發(fā)展。

（5）自我認(rèn)識(shí)正確，能接納自我。自我意識(shí)是人格的核心，指人對(duì)自己與周?chē)澜珀P(guān)系的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)。

（6）人際關(guān)系和諧。樂(lè)于交往；在交往過(guò)程中保持獨(dú)立完整的人格，不卑不亢；能客觀正確的評(píng)價(jià)別人和自己；寬以待人，樂(lè)于助人；交往的態(tài)度積極；交往的動(dòng)機(jī)端正。

（7）社會(huì)適應(yīng)良好。能保持良好的環(huán)境適應(yīng)能力包括正確認(rèn)識(shí)環(huán)境及處理個(gè)人和環(huán)境的關(guān)系。

（8）心理行為符合年齡特征。一個(gè)人的心理行為經(jīng)常嚴(yán)重地偏離自己的年齡特征，一般都是心理不健康的表現(xiàn)。

沒(méi)有人可以先天就有健康的心理，這與后天的生活環(huán)境有關(guān)，當(dāng)然一個(gè)人的自身心理素質(zhì)也是十分重要的?，F(xiàn)在的我們也可以培養(yǎng)自己的健康心理，為以后踏入社會(huì)做好充分的準(zhǔn)備。

第4周

以下我們便從學(xué)習(xí)和生活兩方面，簡(jiǎn)單向大家介紹怎樣塑造心理健康：

一、學(xué)習(xí)方面：

(一)進(jìn)入角色，熟悉生活，提高自身適應(yīng)能力

在現(xiàn)實(shí)生活中，每個(gè)人都要隨著外界環(huán)境的變化，不斷地調(diào)整自己的位置，使自己的需求和發(fā)展與社會(huì)的需求和發(fā)展相一致。這就是說(shuō)，隨著大學(xué)環(huán)境的變化，要使自己進(jìn)入“角色”，在新的大學(xué)生活中尋找自己的方位，確立最佳位置。此外，培養(yǎng)自信心，在大學(xué)生學(xué)習(xí)中尤為重要.由于大學(xué)是人才云集之處，“能人”背后有“能人”，這就不可避免地使學(xué)生過(guò)去的優(yōu)勢(shì)變得不復(fù)存在，在現(xiàn)實(shí)的變化面前，由于心理承受能力差產(chǎn)生了自卑感，甚至失去了學(xué)習(xí)的信心，在這種情況下，必須培養(yǎng)自己的自信心。

(二)培養(yǎng)健康心理，提高學(xué)習(xí)效率

首先要增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，主要是確立學(xué)習(xí)目標(biāo)。目標(biāo)能指導(dǎo)人的一切行動(dòng)。進(jìn)入大學(xué)，等于眼前的理想實(shí)現(xiàn)了，新的理想—目標(biāo)又等待著自己去確立，這種新目標(biāo)的確立要根據(jù)大學(xué)的學(xué)習(xí)規(guī)律，結(jié)合自己的實(shí)際，并且要進(jìn)行新的努力。在目標(biāo)的確定中應(yīng)該注意使個(gè)人目標(biāo)與社會(huì)責(zé)任聯(lián)系起來(lái)，把近期目標(biāo)與長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)結(jié)合起來(lái)，否則這一目標(biāo)就難以實(shí)現(xiàn)。其次，要培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。興趣是情感的凝聚，一個(gè)人如果對(duì)某件事情感興趣，那么，他就會(huì)深入持久地去做這件事，力爭(zhēng)達(dá)到預(yù)期目的。興趣對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，更為重要。它是求知的動(dòng)力，熱情的凝聚，行為的指向，成功的起點(diǎn)。但是，大學(xué)生的興趣不是天生就有的，而是隨著年齡的增長(zhǎng)和實(shí)踐活動(dòng)的豐富，培養(yǎng)和發(fā)展的。所以，在學(xué)習(xí)中，大學(xué)生要善于發(fā)現(xiàn)激發(fā)自己興趣的事情，努力培養(yǎng)這種樂(lè)趣。

(三)克服學(xué)習(xí)過(guò)度焦慮

第一，要正確地認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己的能力，調(diào)整自己的抱負(fù)水平和期望目標(biāo)，使之切合自身和客觀現(xiàn)實(shí)。第二，增強(qiáng)自信和毅力，不怕困難與失敗，勇于迎接學(xué)習(xí)中的挑戰(zhàn)，保持適度的自信心，克服虛榮心理。第三，加強(qiáng)心理調(diào)節(jié)，保持情緒愉快和穩(wěn)定，探索、掌握切合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法，遵循大學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)律，以增進(jìn)學(xué)習(xí)效果。

(四)預(yù)防、消除心理疲勞

勞逸結(jié)合是預(yù)防心理疲勞的重要措施。學(xué)習(xí)一段時(shí)間，應(yīng)該休息片刻放松一下;在學(xué)習(xí)之余，參加一些文體活動(dòng)，使身心得到調(diào)節(jié)和放松，應(yīng)培養(yǎng)廣泛的興趣和愛(ài)好，使生活內(nèi)容豐富多彩還應(yīng)保證充足的睡眠時(shí)間。此外，要學(xué)會(huì)科學(xué)用腦，掌握學(xué)習(xí)效率最高的時(shí)間。如有些人感到早上效率最高，有些人感到晚上學(xué)習(xí)效果最好，在這種情況下多用腦，就會(huì)事半功倍。

(五)正確對(duì)待考試，提高應(yīng)試技巧

要充分認(rèn)識(shí)到考試是衡量學(xué)習(xí)好壞的手段之一，也是教學(xué)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。但是，成績(jī)并不完全、準(zhǔn)確、真實(shí)地反映一個(gè)人的知識(shí)水準(zhǔn)，特別是對(duì)能力的反映更不全面。所以，大學(xué)生應(yīng)重視考試，但不過(guò)分要求高分。要考得輕松，學(xué)得愉快。提高應(yīng)試技巧，首先要做好考前準(zhǔn)備，即認(rèn)真復(fù)習(xí)，有計(jì)劃，有安排，有輕重緩急。要合理安排時(shí)間，不要使大腦過(guò)度疲勞，以免影響學(xué)習(xí)水平。尤其是臨考前幾天應(yīng)保持充足的睡眠，這樣才能保證以清醒的頭腦和充沛的精力走進(jìn)考場(chǎng)。其次，要有應(yīng)付“怯場(chǎng)”的辦法，考試時(shí)先做確有把握的題，難題放在后面做，這樣可以消除考試緊張情緒。假如考試“怯場(chǎng)”，可設(shè)法轉(zhuǎn)移注意力，使大腦興奮起來(lái)，諸如想一件令自己高興的事，或者是做幾次深呼吸，使情緒穩(wěn)定后再答題

第5周

生活方面怎樣做到心理健康

1、對(duì)自己不過(guò)分苛求

人應(yīng)該有自己的抱負(fù)，但有些人的抱負(fù)不切實(shí)際，根本非能力所及、力求不得，便會(huì)認(rèn)為自己倒運(yùn)而終日憂郁；有些人做事要求十全十美，對(duì)自己的要求近乎吹毛求疵，結(jié)果，受害者還是自己。為了消除挫折感，則應(yīng)該把目標(biāo)定在自己能力范圍之內(nèi)，稍有提前量，不努力達(dá)不到，盡心自己盡力能夠趕超，心情自然就會(huì)舒暢了。

2、疏導(dǎo)自己的憤怒情緒

當(dāng)我們勃然大怒時(shí)，很多錯(cuò)事或事態(tài)的事，都會(huì)做出來(lái)，與其事后后悔，不如事前加以自制。

3、偶爾亦要屈服

一個(gè)做大事的人，處事要從大處看，因此，只要大前提不受影響，在小處，有時(shí)亦不必過(guò)分堅(jiān)持，以減少自己的苦惱。

4、暫時(shí)逃避

在生活受挫折時(shí)，應(yīng)該暫時(shí)將煩惱放下，去做你喜歡做的事，如運(yùn)動(dòng)、睡眠或看電視等，待到心情平靜時(shí)，再重新面對(duì)自己的難題。

5、找人傾訴煩惱

把所有的憂郁埋藏在心底里，只會(huì)加劇自己的苦惱，如果把內(nèi)心的苦惱告訴給你的朋友，心情會(huì)頓感舒暢。

6、為別人做些事

助人為樂(lè)為快樂(lè)之本，幫助別人，可使自己忘卻煩惱，并且可以確定自己的存在價(jià)值。

7、在一個(gè)時(shí)間內(nèi)只做一件事

這樣可以減少自己的精神負(fù)擔(dān)，不應(yīng)同時(shí)進(jìn)行一件以上的事情，以免弄得身心交瘁。

8、對(duì)人表示善意

不要處處與人競(jìng)爭(zhēng)處處以他人作為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)象，使得自己經(jīng)常處于緊張狀態(tài)。其實(shí)，只要你不把人家看成對(duì)手，人家也不會(huì)與你為敵，以免“惶惶不可終日”自尋苦惱。

我們經(jīng)常被人排斥，是因?yàn)槿思覍?duì)我們有戒心。如果在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，表現(xiàn)自己的善意，多交朋友，少樹(shù)“敵人”，心情自然變得平靜。

第6周 清明節(jié)暫停

第7周

人際交往是人的重要社會(huì)生活之一。

一、什么是“交往”、“人際交往”、“人際交往教育”

所謂交往，就是人們的相互作用、相互交流、相互溝通、相互理解，是人與人之間相互聯(lián)系的一種基本社會(huì)活動(dòng)。交往是人類(lèi)生存必備的技能，是傳遞信息、分享感情的重要手段。

人際交往就是指人與人之間的交流與合作，相互往來(lái)、相互影響、相互溝通。人際交往具有多個(gè)層面，一是物質(zhì)層面的交往;二是知識(shí)交往，實(shí)現(xiàn)思想觀念的溝通;三是心靈對(duì)話，人格碰撞的無(wú)聲交往。應(yīng)強(qiáng)調(diào)的是，我們所講的人際交往是幾個(gè)層面的相互滲透，更側(cè)重于指全面的心靈對(duì)話與人性融會(huì)貫通的過(guò)程，強(qiáng)調(diào)的是尊重個(gè)性，理解差異、求得溝通，并協(xié)調(diào)行為。小學(xué)生具有很強(qiáng)的可塑性，是進(jìn)行人際交往教育，奠定交往基礎(chǔ)的絕佳時(shí)機(jī)。

人際交往教育就是引導(dǎo)學(xué)生在特定的情景中，在與他人的心靈對(duì)話、人格碰撞中體驗(yàn)美好人生，塑造美好人格，進(jìn)行小學(xué)生人際交往的心理輔導(dǎo)與交往實(shí)踐指導(dǎo)。

二、中學(xué)生人際交往的內(nèi)容

隨著我們年齡的增長(zhǎng)，交往范圍日益擴(kuò)大。從與家庭成員交往，擴(kuò)展到與家庭以外的其他個(gè)體進(jìn)行交際，而年齡相仿，發(fā)展水平相近的同伴將成為他們重要的交往對(duì)象。

同伴關(guān)系是我們除父母及親屬以外的一個(gè)重要的社會(huì)關(guān)系。同伴交往是小學(xué)生實(shí)現(xiàn)社會(huì)化的一個(gè)重要手段。一般來(lái)說(shuō)，小學(xué)生與成人的交往關(guān)系是不平等的，主要是照顧者、教育者與被照顧者、被教育者之間的關(guān)系。與之相比，同伴交往更加自由，更為平等，這一特殊性質(zhì)使得小學(xué)生能夠體驗(yàn)和探索一種全新的人際關(guān)系，從而發(fā)展其社會(huì)交際能力和社會(huì)判斷力。

第8周

中學(xué)階段是青少年長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)、長(zhǎng)智慧的時(shí)期，也是道德品質(zhì)與世界觀逐步形成的時(shí)期，在這一時(shí)期，青少年面臨著生理上、心理上的急劇變化，加上緊張的學(xué)習(xí)，很容易產(chǎn)生心理上的不適應(yīng)，引起心理矛盾。歸納起來(lái)大概有以下幾方面：

1.美好的愿望與心理準(zhǔn)備脫節(jié)的矛盾。幾乎每個(gè)同學(xué)都有美好的愿望，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)著憧憬和向往，很多同學(xué)幻想著做一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人、受人尊重的人。而實(shí)際上很多同學(xué)學(xué)習(xí)不努力，過(guò)一天算一天。雖然愿望是美好的，但追求的全是實(shí)現(xiàn)理想后的種種榮譽(yù)和享受，而對(duì)實(shí)現(xiàn)理想需要從現(xiàn)在做起，需要付出艱苦的勞動(dòng)卻想的不多，做的不夠，形成了美好愿望與心理準(zhǔn)備脫節(jié)的矛盾。

2.濃厚的享受意識(shí)與勞動(dòng)觀念淡薄的矛盾。隨著生活水平的提高，一些同學(xué)的消費(fèi)欲望與日俱增。很多同學(xué)天天買(mǎi)零食吃，禮尚往來(lái)，互相攀比的風(fēng)氣非常嚴(yán)重。但在這些同學(xué)中相當(dāng)多的人勞動(dòng)觀念淡薄，輕視勞動(dòng)，平時(shí)的值日生工作也討厭?？梢哉f(shuō)對(duì)勞動(dòng)采取消極態(tài)度、厭惡勞動(dòng)的思想相當(dāng)普遍。

3.心理閉鎖與渴求理解的矛盾。由于自我意識(shí)的發(fā)展，同學(xué)們開(kāi)始把注意力集中在自己的內(nèi)心師姐上，同時(shí)也由于社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)的逐漸豐富，意識(shí)到人與人之間存在著心心相印和心理不相容的特點(diǎn)。愿意與知心朋友談心，不愿同長(zhǎng)輩透露內(nèi)心，實(shí)行自我封閉。這些同學(xué)把內(nèi)心的感受隱藏起來(lái)，以致常常產(chǎn)生孤獨(dú)感。其實(shí)，這些同學(xué)和需要求得別人的理解，但只會(huì)抱怨父母師長(zhǎng)不理解自己。

4.獨(dú)立意識(shí)與依賴(lài)心理的矛盾。年齡的增大，成人意識(shí)的產(chǎn)生，同學(xué)們心理日趨成熟，要求從大人的約束中解放出來(lái)，個(gè)別同學(xué)還會(huì)發(fā)生頂撞師長(zhǎng)現(xiàn)象，甚至對(duì)學(xué)校、社會(huì)產(chǎn)生反抗情緒。可以說(shuō)他們的獨(dú)立意識(shí)十分強(qiáng)烈，但同時(shí)又缺乏必要的知識(shí)與能力，在經(jīng)濟(jì)上生活上都有依賴(lài)性。有的同學(xué)真正過(guò)著飯來(lái)張口衣來(lái)伸手，只管學(xué)習(xí)不管其他的不正常現(xiàn)象。

5.情感與理智的矛盾。中學(xué)生充滿(mǎn)熱情和激情，但情感又容易受外界影響發(fā)生沖動(dòng)和波動(dòng)。情緒、情感總在兩極擺動(dòng)，不能冷靜的控制自己的情緒，很難及時(shí)用理智加以控制。

6.進(jìn)取心強(qiáng)與自制力弱的矛盾。大多同學(xué)都有積極向上的進(jìn)取之心，但由于思考問(wèn)題不周密，往往帶有濃厚的情感色彩去看待周?chē)娜撕褪?，因而有時(shí)片面的堅(jiān)持己見(jiàn)，不能控制自己，憑沖動(dòng)行事，事過(guò)之后又非常后悔。說(shuō)面意志品質(zhì)的發(fā)展還不成熟，自制力、控制立還不強(qiáng)。

7.信息視野的擴(kuò)大與鑒別能力不足的矛盾。同學(xué)們處在一個(gè)信息化的社會(huì)，對(duì)各種信息都十分熱心好奇并積極探究，但由于世界觀、人生觀還未完全形成，對(duì)真善美、假惡丑的辨別力還不強(qiáng)，對(duì)事物的認(rèn)識(shí)往往狹隘，容易被表面現(xiàn)象所迷惑，出現(xiàn)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤。在這種情況下，一些不健康的思想意識(shí)，就很容易進(jìn)入同學(xué)們的心靈，影響青少年的健康成長(zhǎng)。

8.成材欲望與厭學(xué)心理的矛盾。大部分同學(xué)都希望自己學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，但在學(xué)習(xí)過(guò)程中，又感到學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過(guò)重，學(xué)習(xí)太苦太累而難以持之以恒，厭學(xué)心理陡增，形成了想學(xué)與厭學(xué)的心理矛盾。

總之，中學(xué)生的心理矛盾是復(fù)雜的，其產(chǎn)生的原因有生理的、心理的，有社會(huì)的、家庭的、自身的，也有教育工作上的疏忽。正確認(rèn)識(shí)這些矛盾一方面有利于我們同學(xué)自我認(rèn)識(shí)和改進(jìn)，也有利于教師開(kāi)展心理健康教育，促進(jìn)青少年學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。

關(guān)于健康之路廣播稿【篇9】

“合理均衡，健康生活”——生命科學(xué)學(xué)院第四屆大學(xué)生營(yíng)養(yǎng)健康月活動(dòng)于2012年4月17日在浙江理工大學(xué)學(xué)生文化廣場(chǎng)順利召開(kāi)。營(yíng)養(yǎng)健康月活動(dòng)室室生命科學(xué)學(xué)院傳統(tǒng)的特色活動(dòng)項(xiàng)目

四、五月份舉辦?；顒?dòng)的目的是倡導(dǎo)健康的生活習(xí)慣、飲食、營(yíng)養(yǎng)和健康理念。今年，小

活動(dòng)由學(xué)校營(yíng)養(yǎng)與健康協(xié)會(huì)和健康科學(xué)院協(xié)會(huì)管理委員會(huì)舉辦。個(gè)協(xié)會(huì)分工協(xié)作，活動(dòng)十分順利。營(yíng)養(yǎng)健康協(xié)會(huì)邀請(qǐng)了相關(guān)老師**，接受廣大學(xué)生的防治青春痘的相關(guān)咨詢(xún)，并同時(shí)發(fā)放痘痘防治手冊(cè)給路過(guò)的同學(xué)們。

廣大女生都對(duì)這個(gè)很感興趣。青年志愿者協(xié)會(huì)是負(fù)責(zé)給同學(xué)們測(cè)量血壓和驗(yàn)abo血型，為此相關(guān)的干事們還在前一天晚上做了相關(guān)培訓(xùn)指導(dǎo)，學(xué)習(xí)怎樣用聽(tīng)診器，怎樣看血壓表和怎樣使用血型測(cè)定劑。在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，最激動(dòng)的部分大概就是血腥的測(cè)定了，由于要用針扎破手指，很多女生都會(huì)在扎時(shí)大聲尖叫，其實(shí)根本還沒(méi)有扎下去，惹得大家狂笑不止。

結(jié)扎后，她們沒(méi)有握住手指，大喊被騙了。手指很痛，相關(guān)人員會(huì)盡力安慰她們。除此之外，還有兩個(gè)項(xiàng)目的活動(dòng)是由生命溫室協(xié)會(huì)承辦的，包括掌溫儀身體狀況檢測(cè)和自制酸奶、果醋和各式茶的品嘗。掌溫儀的身體健康狀況檢測(cè)很受大眾的歡迎，排隊(duì)拍的很長(zhǎng)。

生命溫室組織部部長(zhǎng)丁秋濤使用掌溫儀的電流效應(yīng)，在被測(cè)的同學(xué)的手掌上用細(xì)電棒在各個(gè)穴位上觸動(dòng)，檢測(cè)與之相關(guān)的人體相應(yīng)器官的健康狀況，電流刺激感覺(jué)越強(qiáng)烈，表明身體相關(guān)部分有炎癥或者不太好。很多人覺(jué)得很新奇，很刺激，都躍躍欲試。同時(shí)，自制酸奶和果醋的味道也很受歡迎。

尤其是自制酸奶在女生中很受歡迎。這些酸奶都是生命溫室的干事們?cè)诨顒?dòng)前一天晚上做的，發(fā)酵了一個(gè)晚上后在冰中冷藏后取出來(lái)的，風(fēng)味相當(dāng)好，很多人都喝完了要求再來(lái)一杯的。同樣果醋也是如此，整個(gè)活動(dòng)結(jié)束時(shí)，總共“銷(xiāo)”出三大鍋，連忙碌的干事們都沒(méi)能留下一點(diǎn)給自己喝。

茶品中最受歡迎的是龍井茶，也是連續(xù)泡了好幾壺，還是供不應(yīng)求。最后一個(gè)項(xiàng)目3是趣味運(yùn)動(dòng) 。趣味體育是指在閑暇時(shí)間或特定時(shí)間進(jìn)行的一種娛樂(lè)身心的體育活動(dòng)。

它具有業(yè)余性、娛樂(lè)性和娛樂(lè)性的特點(diǎn)。這項(xiàng)活動(dòng)將體育鍛煉與娛樂(lè)結(jié)合起來(lái)，豐富了學(xué)生的課余生活。轉(zhuǎn)呼啦圈是女生最?lèi)?ài)的項(xiàng)目，啞鈴是男生的最?lèi)?ài)，每一名參與者若打破了該項(xiàng)目的記錄則可以獲得一張葉脈書(shū)簽，很具吸引力。

所有活動(dòng)結(jié)束后，讓參與者在留言板上留言，寫(xiě)下活動(dòng)結(jié)束后的經(jīng)歷和感受。大家都熱情地著招呼著同學(xué)們的參與，一片熱火朝天的景象。

總的來(lái)說(shuō)，這次活動(dòng)相當(dāng)成功。讓廣大同學(xué)在輕松歡樂(lè)的活動(dòng)中了解了“合理均衡，健康生活”的活動(dòng)主題，帶領(lǐng)同學(xué)們感受“看不到的健康”，并通過(guò)各種活動(dòng)豐富大學(xué)生的課余生活，讓營(yíng)養(yǎng)健康的理念在校園中傳承。

關(guān)于健康之路廣播稿【篇10】

說(shuō)到健康，也許有人會(huì)說(shuō)：“吃多了東西也就健康了吧!”其實(shí)健康并不在于多吃東西，你還要常運(yùn)動(dòng)、多喝水，每天定量吃飯，按時(shí)睡覺(jué)等等，這樣才能做到健康。在報(bào)紙上看到過(guò)多吃水果、蔬菜、多補(bǔ)充維生素，這樣對(duì)身體大有好處

什么是健康? 健康是指一個(gè)人在身體、精神和社會(huì)等方面都處于良好的狀態(tài)。傳統(tǒng)的健康觀是“無(wú)病即健康”，現(xiàn)代人的健康觀是整體健康，正如世界衛(wèi)生組織提出的“健康不僅是軀體沒(méi)有疾病，還要具備心理健康、社會(huì)適應(yīng)良好和有道德”。因此，現(xiàn)代人的健康內(nèi)容包括：軀體健康、心理健康、心靈健康、社會(huì)健康、智力健康、道德健康、環(huán)境健康等。健康是人的基本權(quán)利，是人生最寶貴的財(cái)富之一;健康是生活質(zhì)量的基礎(chǔ);健康是人類(lèi)自我覺(jué)醒的重要方面;健康是生命存在的最佳狀態(tài)，有著豐富深蘊(yùn)的內(nèi)涵。

健康的標(biāo)志有哪些? (肩、臂位置協(xié)調(diào); (無(wú)痛感、無(wú)出血現(xiàn)象，齒齦色正常; (8)頭發(fā)光澤;無(wú)頭屑

人們對(duì)身心健康的重視是社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志，追求健康就是追求文明進(jìn)步。只有健康的人，才能成為21世紀(jì)全面和諧發(fā)展的人。

關(guān)于健康之路廣播稿【篇11】

關(guān)于健康的廣播稿

今天的廣播主要想和同學(xué)聊聊健康與衛(wèi)生的話題。大家都知道，清潔的環(huán)境、良好的衛(wèi)生習(xí)慣是很好的，它可以幫助人們舒暢的生活，減少疾病的感染。有了健康的身體，我們才能長(zhǎng)大后有所作為。所以我們學(xué)校提出了這樣的健康口號(hào)：“健康的身體，幸福的基石”。

我們是祖國(guó)的未來(lái)，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣將意味著將來(lái)改變?nèi)竦?衛(wèi)生習(xí)慣。那我們必須做到哪些呢？

一、注意個(gè)人衛(wèi)生：

1勤洗頭洗澡，勤剪指甲勤換衣。別走過(guò)邊上都能聞到臭哄哄的味道。干凈整潔的儀表就是一個(gè)人精神高貴的體現(xiàn)。

美術(shù)課油畫(huà)棒拿拿、做作業(yè)寫(xiě)得手烏漆墨黑的，所以吃飯前一定要先洗手。請(qǐng)正副班主任監(jiān)督同學(xué)洗手。

3早晚要刷牙，用含氟牙膏，不要橫拉式，要豎刷，刷滿(mǎn)三分鐘。

4注意用眼衛(wèi)生：

1堅(jiān)持做眼保健操。下課走出教室看看遠(yuǎn)處，擴(kuò)大視野。望遠(yuǎn)是防近視之本。

2養(yǎng)成良好的讀寫(xiě)習(xí)慣和姿勢(shì)：身要坐直，書(shū)本放平，拿筆一寸，看書(shū)一尺，寫(xiě)字一拳。

5注意適當(dāng)休息調(diào)整。連續(xù)近距離用眼時(shí)間不應(yīng)過(guò)長(zhǎng)，看書(shū)寫(xiě)字或看電視4050分鐘要停下來(lái)休息或望遠(yuǎn)35分鐘。

二、愛(ài)護(hù)公共環(huán)境。

一個(gè)整潔的校園，令人心情舒暢，有利于我們學(xué)生的學(xué)習(xí)，有利于大家的健康成長(zhǎng)。那我們應(yīng)該做到哪些呢？

果皮；不隨地吐痰等。前一階段吃完飯后，我總看到在走廊里、廁所里看到許多同學(xué)吃的水果留下的果皮、果核，習(xí)慣非常不好。

2愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。

不能在校園里亂涂亂畫(huà)。有人鋼筆墨水撒了一地，有人拿油畫(huà)棒在柱子墻上圖畫(huà)，陳老師看了好心疼啊，這么美麗的一所學(xué)校，你怎么能下得去手呢？把你扔在垃圾堆里你喜歡嗎？

所以愛(ài)護(hù)學(xué)校就要像愛(ài)護(hù)自己的臉、愛(ài)惜自己的衣服一樣，不能讓它受到破壞。

三、關(guān)注身體健康

現(xiàn)在的同學(xué)有兩個(gè)趨向：要么肥胖，要么瘦弱。這主要是我們沒(méi)有健康的意識(shí)。在這里，陳老師要求大家做到兩點(diǎn)：

發(fā)育和各種體力活動(dòng)的需要。也就是說(shuō)要葷素搭配、定食定量。不能看到要吃的就暴吃，吃得撐死；不愛(ài)吃的就不吃，寧可餓死。因?yàn)槊糠N菜里都有它相應(yīng)的營(yíng)養(yǎng)。我以前碰到幾個(gè)孩子，都是只會(huì)只飯不會(huì)吃菜的，因?yàn)樗拇竽X吸收不到某些營(yíng)養(yǎng)。所以我們應(yīng)以谷物為主，葷素搭配，什么都吃，盡量把飯菜吃完。

2、運(yùn)動(dòng)鍛煉

我們要養(yǎng)成每天起碼鍛煉一小時(shí)的習(xí)慣（包操、大課間活動(dòng)、課外體育活動(dòng)），肌肉在運(yùn)動(dòng)的時(shí)候才能得以強(qiáng)健、骨骼在運(yùn)動(dòng)的時(shí)候才能快速生長(zhǎng)。所以運(yùn)動(dòng)對(duì)于我們擁有一個(gè)健康的體魄是非常重要的。

最后我們來(lái)回憶一下今天講的要點(diǎn)：

1我們學(xué)校的健康口號(hào)：“健康的身體，幸福的基石”。

2我們要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣有三個(gè)方面：

（1注意個(gè)人衛(wèi)生

（2愛(ài)護(hù)公共環(huán)境

（3關(guān)注身體健康

關(guān)于健康之路廣播稿【篇12】

一、開(kāi)場(chǎng)曲：背景音樂(lè)《童年》

A：也許你想成為太陽(yáng)，可你卻只是一顆星辰;

B：也許你想成為大樹(shù)，可你卻只是一株小草;

C：也許你想成為大河，可你卻只是一泓山溪;

A：于是，你很自卑。

B: 其實(shí)，人何必這樣：欣賞別人的時(shí)候，一切都好;審視自己的時(shí)候，卻總是很糟。

合: 和別人一樣，你也是一片風(fēng)景，也有陽(yáng)光，也有空氣，所有寒來(lái)暑往，甚至有別人未曾見(jiàn)過(guò)的一棵棵春草，甚至有別人未曾聽(tīng)過(guò)的一陣陣蟲(chóng)鳴……

C: 做不了太陽(yáng)，就做星辰，——在自己的星座發(fā)熱發(fā)光;

A: 做不了大樹(shù)，就做小草， ——以自己的綠色裝點(diǎn)希望;

B: 做不了偉大，就做實(shí)在的自我，平凡并不可悲，做最好的自己。

C: 不必總是欣賞別人，也欣賞欣賞自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：

合:天空一樣高遠(yuǎn)，大地一樣廣大，——自己與別人一樣活法。

走向?qū)崿F(xiàn)，走向超越，全靠自我!走向成功，走向輝煌，全靠自我!

A：大家下午好,今天是20xx年12月2日，星期五，野徐中心小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站“關(guān)注心理健康”特別節(jié)目開(kāi)始廣播了!本期節(jié)目由我們?nèi)?3)中隊(duì)主辦。

A：我是播音員

B：我是播音員

C：我是播音員

二、新聞袋袋褲 (背景音樂(lè)《命運(yùn)之夜》)

A：風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳

B：家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心

C：關(guān)注校園生活，盤(pán)點(diǎn)一周新聞，首先，讓我們一起走進(jìn)《新聞袋袋褲》欄目。

A:上周四，我們野徐中心小學(xué)在高新區(qū)中小學(xué)廣播體操比賽中發(fā)揮出色，獲得小學(xué)組第一名。讓我們大家為野徐中心小學(xué)喝彩，也為我們每一個(gè)人的精彩表現(xiàn)歡呼吧!

B：上周五，我們學(xué)校的李桂芳老師在塘灣小學(xué)舉行的“高新區(qū)小學(xué)英語(yǔ)高級(jí)段賽課”活動(dòng)中取得了第一名的好成績(jī)。讓我們?yōu)槔罾蠋煹木时憩F(xiàn)鼓掌!

C：另外，我們學(xué)校網(wǎng)站上的內(nèi)容現(xiàn)在越來(lái)越豐富了，大家有機(jī)會(huì)一定要經(jīng)常去看看哦~ 友情提示：只要在百度里輸入野徐中心小學(xué)就可以找到我們的網(wǎng)站了。

三、正文(背景音樂(lè)《和蘭花在一起》)

A：同學(xué)們,你們知道嗎?每年的10月10日是“世界精神衛(wèi)生日”,是由世界精神病學(xué)協(xié)會(huì)在1992年發(fā)起的。

B：世界衛(wèi)生組織(WHO)關(guān)于健康的概念最新提出：所謂健康就是在身體上、精神上、社會(huì)適應(yīng)上處于很好的狀態(tài)，而不是單純的指疾病或病弱。

C：它涉及四個(gè)方面：生理健康、心理健康、道德健康、社會(huì)適應(yīng)健康。

A：聯(lián)合國(guó)預(yù)言家預(yù)言：21世紀(jì)沒(méi)有任何一種災(zāi)難能像心理危機(jī)那樣給人們持續(xù)而深刻的痛苦。

A：心理健康的標(biāo)準(zhǔn)：智力正常，情緒健康，意志健全，人格完整，自我評(píng)價(jià)正確，人際關(guān)系合諧，社會(huì)適應(yīng)正常，心理行為符合年齡特征。

B：心理健康有八大特征：

C：1、具有良好的認(rèn)識(shí)自己、接納自己的心態(tài)與意識(shí);

A：2、能調(diào)節(jié)控制自己的情緒，使之保持愉悅、平靜;

B：3、能承受挫折;

C：4、能較正確的認(rèn)識(shí)周?chē)沫h(huán)境，適應(yīng)環(huán)境并能改造環(huán)境;

A：5、人際關(guān)系協(xié)調(diào)，具有合群、同情、愛(ài)心助人的精神;

B：6、具有健康的生活方式與生活習(xí)慣;

C：7、思維發(fā)展正常，并能激發(fā)創(chuàng)造力;

A：8、有積極的人生態(tài)度，道德觀、價(jià)值觀和良好的行為規(guī)范。

B：我們每個(gè)人在生活或?qū)W習(xí)中都會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的煩腦，面對(duì)煩惱應(yīng)該有良好的心態(tài)。我們的口號(hào)是:(AB C齊)“有了煩惱不用愁，聽(tīng)聽(tīng)廣播能解憂?！彼?，請(qǐng)收聽(tīng)我們的廣播吧，讓我們?cè)谳p松愉快的氣氛中自覺(jué)培養(yǎng)積極健康的心態(tài)，愉快地生活、學(xué)習(xí)。

C: 是呀，月有陰晴圓缺，天有不測(cè)風(fēng)云，人生在世，有這樣那樣的煩惱很正常。但請(qǐng)不要人為地?cái)U(kuò)大自己的煩惱。如果你有煩心事時(shí)總老想著，放不下。這個(gè)煩惱就會(huì)占滿(mǎn)你的頭腦.。一件事到底是好事，還是壞事，是我們的煩惱，還是我們的收益，有時(shí)取決于我們的想法。

(A): 取決于我們的想法?難道想法不同了，壞事還能變成好事?

(C)：不信?是的，你們也許不信，請(qǐng)聽(tīng)?zhēng)讉€(gè)故事：

(故事一：)一位考試沒(méi)考好的年輕人來(lái)到一座寺廟前，坐了下來(lái)長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了口氣。廟里的主持見(jiàn)了，指著地上斑斑駁駁的樹(shù)蔭問(wèn)：“年輕人，這是什么?”他回答：“陰影。”主持大笑：“哈哈，錯(cuò)了，年輕人，這是陽(yáng)光啊!”年輕人似乎明白了什么，露出了微笑。

(B)：哦，有陰影說(shuō)明有陽(yáng)光，年輕人注意到了陰影，卻沒(méi)想到陽(yáng)光。

(C)：是呀，再給你們講個(gè)故事。

(故事二：)那是暑假里我們一家人在武夷山游玩一線天的時(shí)候，我們頭頂上有許多白色的蝙蝠，還不時(shí)地散發(fā)著難聞的氣味。有的游人在走出來(lái)的時(shí)候，身上還沾上了蝙蝠的糞便，大家心里都挺不舒服的。但導(dǎo)游說(shuō)：“其實(shí)難聞一點(diǎn)沒(méi)關(guān)系，那可是‘福氣’哦!糞便更珍貴，說(shuō)明你有‘福分’了!”這樣一說(shuō)，大家都愁云散盡了。

(A)：哈哈，真有趣，這倒使我也想起一個(gè)故事：

(故事三：)有一對(duì)雙胞胎，哥哥整天愁眉不展，口頭禪是“太糟啦!”，弟弟每天都笑容滿(mǎn)面，他的口頭禪是：“太好啦!”。父親看在眼里，想試著改變一下，想讓哥哥能露出笑臉，弟弟也生一次氣。一天，父親趁兄弟二人不在家，在哥哥的房間里，放上一盒玩具，在弟弟的房間里放上一堆小狗的糞便。不一會(huì)兒，兄弟倆回來(lái)了。父親坐在客廳里，等待他們的反應(yīng)，你們猜，結(jié)果怎樣?

(BC)：怎么樣?

(A)：只見(jiàn)哥哥哭喪著臉跑了出來(lái)，對(duì)著父親嚷嚷起來(lái)：“太糟了!是誰(shuí)進(jìn)了我的房間?!”接著弟弟也急匆匆地跑出來(lái)了，興奮地問(wèn)爸爸：“太好了，爸爸!我們家是不是添小動(dòng)物啦?是小狗還是一匹小馬?我怎么找不到呢?在哪兒呢?”

(C)：同學(xué)們，聽(tīng)了這三個(gè)故事，你們是不是受到了一點(diǎn)啟發(fā)呢?樂(lè)觀是使我們生活幸福的法寶。煩惱時(shí)不妨換個(gè)角度看問(wèn)題，說(shuō)不定從煩惱中我們還能得到意外的收獲呢!

(B)：我還補(bǔ)充一點(diǎn)，如果有了煩惱別空煩惱，只在那兒發(fā)愁、沮喪甚至傷心、流淚是沒(méi)用的，不如主動(dòng)去解決煩惱。就像一個(gè)結(jié)在那兒，不管再難解開(kāi)，我們動(dòng)手去解，都有解開(kāi)的希望，如果只看著結(jié)嘆氣那結(jié)就永遠(yuǎn)在那兒了。

四：趣味心理測(cè)試(背景音樂(lè)《安妮的仙境》)

A：那么，同學(xué)們，你是怎樣性格的人呢?你是一個(gè)樂(lè)觀的人嗎?還是一個(gè)悲觀的人呢?趕快進(jìn)入“趣味心理測(cè)試”板塊吧，請(qǐng)聽(tīng)題：

一艘船在大海上漂游，船上只有一個(gè)疲憊不堪的船員，突然船員發(fā)現(xiàn)了前面海域出現(xiàn)一個(gè)很大的弧狀的東西，他開(kāi)始判斷了，這是什么呢?

有五個(gè)：1，大陸;2，太陽(yáng);3魚(yú)群;4，另一艘船;5，風(fēng)浪。

如果你是船員，你會(huì)選擇哪個(gè)答案呢?請(qǐng)大家都在心里選一個(gè)自己的答案吧。

行平安之路廣播稿匯編

我們常說(shuō)，機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人。當(dāng)一次工作學(xué)習(xí)即將開(kāi)始時(shí)，我們通常會(huì)提前查閱一些資料。資料一般指生產(chǎn)、生活中閱讀，學(xué)習(xí)，參考必需的東西。參考資料有利于我們完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)工作目標(biāo)。那么，你知道優(yōu)秀的幼師資料是怎樣的呢？或許你正在查找類(lèi)似"行平安之路廣播稿匯編"這樣的內(nèi)容，如果合你所需，不妨馬上收藏本頁(yè)。

行平安之路廣播稿【篇1】

老師們，同學(xué)們：

大家早上好！

我們都喜歡圣誕老公公，可是你能說(shuō)出為什么人人都愛(ài)圣誕老公公嗎？

你可能會(huì)說(shuō)：圣誕老公公之所以逗人喜愛(ài)，就是因?yàn)樗耆司蜁?huì)發(fā)禮物，一看到他，就有東西拿，當(dāng)然就喜歡他了。

你可能還會(huì)說(shuō)：他臉上永遠(yuǎn)都在笑，大家都喜歡高興的`.人。

還有……他一出現(xiàn)，就過(guò)年了，過(guò)年了大家都高興。

電影《圣誕的傳說(shuō)》是這樣告訴我們的：圣誕老人給人發(fā)禮物，是大方；永遠(yuǎn)都在笑，是樂(lè)觀；一出現(xiàn)就過(guò)年，是給人帶來(lái)好消息。這些性格和品質(zhì)，都是討人喜愛(ài)的，但圣誕老公公引起人們喜愛(ài)的最大原因是他是一個(gè)懂得感恩的人。

電影《圣誕的傳說(shuō)》，這是一部反映圣誕老人身世的傳奇電影，講述的是圣誕老人自幼父母雙亡，他被全村人輪流供飯養(yǎng)大，后來(lái)成為一個(gè)優(yōu)秀的木匠，為了感恩，每年圣誕節(jié)前夜，他都會(huì)把平時(shí)做的木頭玩具作為禮物放到幫助過(guò)他的人家里，再后來(lái)，他把送禮物的范圍擴(kuò)大到需要幫助的人，進(jìn)而最終成為全人類(lèi)都信奉的一個(gè)美好傳說(shuō)。

聽(tīng)到這里，你是不是更愛(ài)圣誕老公公了？！

同學(xué)們，我們都是有愛(ài)心，懂感恩的好孩子！那就讓我們不光在圣誕節(jié)的時(shí)候才想到圣誕老公公，愛(ài)心在延續(xù)，讓我們時(shí)時(shí)刻刻在我們的行動(dòng)中展現(xiàn)我們愛(ài)心和感恩之心！

行平安之路廣播稿【篇2】

尊敬的老師、親愛(ài)的孩子們：

大家早上好！

孩子們，這個(gè)星期我們將迎來(lái)兩個(gè)高興的日子，知道是什么日子嗎？對(duì)了，我想在這兩個(gè)節(jié)日里，孩子們都會(huì)收到別人送給你們的一些禮物。而今天羅老師要想對(duì)大家說(shuō)的是，請(qǐng)你們自己也送自己一份禮物，那就是學(xué)會(huì)珍惜自己，愛(ài)自己！為什么這樣說(shuō)呢？孩子們先來(lái)聽(tīng)一個(gè)故事。

曾經(jīng)有一天，一個(gè)愁眉苦臉的男孩來(lái)到老師面前，傷感地說(shuō)：“我是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)不好，又沒(méi)有人愛(ài)的孩子，活著可真沒(méi)意思！”老師送給他一塊石頭，說(shuō)：“明天早上，你拿這塊石頭到集市上去賣(mài)，但不是‘真賣(mài)’。無(wú)論別人出多少錢(qián)，都不能賣(mài)?！钡诙?，男孩蹲在市場(chǎng)的一個(gè)角落，面前擺著那塊石頭的價(jià)錢(qián)，果然有人向他打聽(tīng)那塊石頭，而且價(jià)錢(qián)愈出愈高?；貋?lái)后，男孩興奮地向老師報(bào)告，老師笑了笑，要他明天拿著石頭再到黃金市場(chǎng)上賣(mài)。在黃金市場(chǎng)，竟有人喊出比昨天高十倍的價(jià)錢(qián)要買(mǎi)那塊石頭。后來(lái)男孩把石頭拿到寶石市場(chǎng)上去展示。結(jié)果，石頭的身價(jià)較昨天又漲了十倍，由于男孩怎么也不賣(mài)，這塊普通的石頭竟被人傳為”稀世珍寶”。為什么會(huì)這樣呢？老師說(shuō)：“一塊不起眼的石頭，之所以被人說(shuō)成稀世珍寶，是由于你的珍惜提升了它的價(jià)值。生命的價(jià)值就像這塊石頭一樣，在不同的環(huán)境下就會(huì)有不同的意義。不管是誰(shuí)，只要看重自己，自尊自愛(ài)，生命就有了意義，就有了價(jià)值?！?/p>

行平安之路廣播稿【篇3】

近日，“兩節(jié)”將至，外來(lái)務(wù)工人員陸續(xù)返鄉(xiāng)，關(guān)廟鄉(xiāng)為進(jìn)一步加強(qiáng)綜治平安建設(shè)工作，提前準(zhǔn)備，集中力量快速有效化解矛盾，齊心合力為民排憂解難，持續(xù)鞏固調(diào)解成果，有效推進(jìn)關(guān)廟鄉(xiāng)平安綜治工作建設(shè)。

一是及時(shí)預(yù)防。關(guān)廟鄉(xiāng)兩級(jí)綜治維穩(wěn)信訪工作組及時(shí)加強(qiáng)矛盾糾紛排查，對(duì)糾紛進(jìn)行分析預(yù)測(cè)，抓住重點(diǎn)，采取積極穩(wěn)妥措施，把糾紛減少到最低限度。二是因地預(yù)防。兩級(jí)工作組對(duì)矛盾糾紛發(fā)生、變化的地域性特點(diǎn)，采取措施，預(yù)防和控制民間糾紛發(fā)生，切實(shí)配合鄉(xiāng)司法所、南溪派出所做好涉法涉訴矛盾糾紛排查調(diào)處工作。三是因人預(yù)防。在矛盾糾紛排查預(yù)防工作中，工作組因糾紛當(dāng)事人而論，分別對(duì)待，掌握不同當(dāng)事人的思想動(dòng)態(tài)，深入細(xì)致、主動(dòng)及時(shí)地把糾紛的心理疏導(dǎo)和預(yù)防控制工作放在前面。四是因事預(yù)防。工作組掌握本地區(qū)在一定時(shí)期、一定范圍內(nèi)，多發(fā)性糾紛的種類(lèi)和容易導(dǎo)致激化的矛盾糾紛的`特點(diǎn)和規(guī)律，確定一定時(shí)期、一定場(chǎng)合、一定范圍內(nèi)易于出現(xiàn)的矛盾糾紛事情及其發(fā)展態(tài)勢(shì)，實(shí)行重點(diǎn)控制，以預(yù)防和減少民間糾紛。

通過(guò)上述一系列工作開(kāi)展，為創(chuàng)建“平安關(guān)廟”夯實(shí)基礎(chǔ)，更為關(guān)廟群眾喜迎新年保駕護(hù)航。

行平安之路廣播稿【篇4】

日前，天津高新區(qū)組織召開(kāi)了2017年平安高新建設(shè)工作會(huì)議。高新區(qū)工委書(shū)記倪祥玉出席并講話，管委會(huì)主任尹繼輝主持會(huì)議并講話。工委副書(shū)記、巡視員張世軍對(duì)2016年平安高新建設(shè)工作進(jìn)行了總結(jié)，對(duì)2017年綜治重點(diǎn)任務(wù)進(jìn)行了部署。管委會(huì)副巡視員王會(huì)臣傳達(dá)了總書(shū)記關(guān)于政法工作的重要指示精神，全市政法工作會(huì)議精神以及濱海新區(qū)政法綜治會(huì)議精神。駐工委紀(jì)檢組組長(zhǎng)馬戈，管委會(huì)副巡視員王宗凱，海泰集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)劉津元、宮靖、徐蔚莉、洪世聰、張靜出席。

會(huì)議對(duì)高新區(qū)平安建設(shè)工作給予了充分肯定，指出過(guò)去一年中，兩委各部門(mén)、政法各戰(zhàn)線、海泰集團(tuán)、新河街、新北街，認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、市委和濱海新區(qū)區(qū)委工作要求，以高度的政治責(zé)任感，敢于擔(dān)當(dāng)、勇于創(chuàng)新、甘于奉獻(xiàn)，取得了突出成績(jī)，創(chuàng)造了安全穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境、公平正義的法治環(huán)境和優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)環(huán)境。高新區(qū)在新區(qū)綜治考核工作中連續(xù)四年名列前茅，高新區(qū)兩委各部門(mén)也涌現(xiàn)出一批先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人。

會(huì)議強(qiáng)調(diào)，做好今年平安高新建設(shè)，意義重大，責(zé)任重大。各部門(mén)各單位要深入學(xué)習(xí)貫徹總書(shū)記的重要指示精神，全面落實(shí)中央和市委、新區(qū)區(qū)委的決策部署，深刻認(rèn)識(shí)天津作為首都東大門(mén)、護(hù)城河的天津之“特”，從講政治、講大局、講擔(dān)當(dāng)?shù)母叨?，把各?xiàng)任務(wù)和責(zé)任落實(shí)、落細(xì)、落地，真正筑牢防線、守住底線，確保大事不出、小事也不出。要牢固樹(shù)立總體國(guó)家安全觀，保持高度警惕，主動(dòng)超前防范，牢牢把握對(duì)敵斗爭(zhēng)和防風(fēng)險(xiǎn)、保穩(wěn)定的主動(dòng)權(quán)，堅(jiān)決維護(hù)國(guó)家政治安全和社會(huì)大局穩(wěn)定，切實(shí)為黨的十九x和市第十一次黨的代表大會(huì)勝利召開(kāi)保駕護(hù)航。

會(huì)議要求，要提高政治站位，強(qiáng)化政治擔(dān)當(dāng)，堅(jiān)守政治忠誠(chéng)，確?！胺€(wěn)定第一責(zé)任”責(zé)任上肩、任務(wù)落地。要把堅(jiān)決維護(hù)國(guó)家政治安全特別是政權(quán)安全、制度安全放在首位，加強(qiáng)對(duì)敵斗爭(zhēng)。要全力維護(hù)社會(huì)大局穩(wěn)定，加強(qiáng)矛盾糾紛排查化解。要全面維護(hù)社會(huì)公共安全，加強(qiáng)公共安全管理體系建設(shè)。要進(jìn)一步深化社會(huì)治安防控體系建設(shè)，提升科技信息化水平。要嚴(yán)格執(zhí)法公正司法，不斷提升司法服務(wù)保障水平。要進(jìn)一步夯實(shí)基層基礎(chǔ)工作，結(jié)合區(qū)域特點(diǎn)，全面推進(jìn)社會(huì)治理創(chuàng)新。要全面壓實(shí)綜治領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，加大穩(wěn)定工作追責(zé)問(wèn)責(zé)力度。

會(huì)議強(qiáng)調(diào)，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要充分認(rèn)識(shí)做好今年安全穩(wěn)定工作的艱巨性和緊迫性，以壓實(shí)綜治領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制為抓手，著力推動(dòng)重點(diǎn)問(wèn)題協(xié)調(diào)與重點(diǎn)工作開(kāi)展，進(jìn)一步強(qiáng)化應(yīng)急管理機(jī)制，提高實(shí)戰(zhàn)能力。要進(jìn)一步加強(qiáng)政法綜治隊(duì)伍建設(shè)，政法干警要發(fā)揚(yáng)“四鐵”精神，突出主力軍作用。要求大家要以更加飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)，更加勤奮務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，堅(jiān)決打贏保安全保穩(wěn)定促發(fā)展各項(xiàng)戰(zhàn)役，向黨和人民交出滿(mǎn)意的'答卷。

高新區(qū)兩委各部門(mén)主要負(fù)責(zé)同志，駐區(qū)機(jī)構(gòu)主要負(fù)責(zé)同志，塘沽海洋科技園及總公司班子成員及相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)同志;新河街、新北街主要負(fù)責(zé)同志;海泰集團(tuán)中層以上管理干部;國(guó)資公司、未來(lái)科技城開(kāi)發(fā)公司主要負(fù)責(zé)同志參加了會(huì)議。

行平安之路廣播稿【篇5】

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家好

我是陽(yáng)光課間小主播：

我是陽(yáng)光課間小主播：

吳：碧藍(lán)的大海里，魚(yú)兒在自由自在地漫游；蔚藍(lán)的天空下，鳥(niǎo)兒在無(wú)憂無(wú)慮地鳴唱。這個(gè)世界最生機(jī)盎然的就是生命！正是這一條條鮮活的生命，讓我們的整個(gè)地球也鮮活起來(lái)。

顏：可有關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，每年我國(guó)有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天有44人死于食物中毒、溺水、交通和其他平安事故。排除那些不可預(yù)見(jiàn)的自然災(zāi)害和人力不可抗拒的重大事故外，約有80%的非正常死亡是可以通過(guò)預(yù)防措施和應(yīng)急處置得以防止的。

吳：有位名人說(shuō)過(guò)：“平安是‘1’，平安以外的所有東西是‘1’后面的‘0’。假如‘1’沒(méi)有了，那么所有的‘0’也就沒(méi)有意義?！笨磥?lái)平安是何等重要。

顏：在學(xué)校里有這樣的現(xiàn)象，請(qǐng)隊(duì)員們判斷一下，這樣的行為平安嗎？

吳：有些隊(duì)員喜歡在來(lái)往學(xué)校的路邊購(gòu)買(mǎi)小攤販的食品或物品，覺(jué)得既方便又廉價(jià)，但卻不知道這些物品有許多是“三無(wú)”產(chǎn)品，人吃了容易造成嘔吐、惡心等不良癥狀。

顏：有些隊(duì)員喜歡拿尺子、小刀等東西玩耍打鬧，豈不知這些物品存在不平安因素，容易給自身或他人造成傷害。

吳：有些隊(duì)員不遵守學(xué)校的規(guī)定，經(jīng)常在課間橫沖直撞、攀爬。

顏：有些隊(duì)員處置事情能力單一，自身處置不了的事情，不會(huì)請(qǐng)老師來(lái)協(xié)助處置，只會(huì)用武力來(lái)解決，打傷了他人，自身也受傷了，嚴(yán)重的還得讓正在工作中的爸爸媽媽停下手中工作，到學(xué)校來(lái)處置打架的后果。

吳：假如我們不樹(shù)立平安意識(shí)，視平安隱患而不顧，對(duì)平安問(wèn)題防范不嚴(yán)，那么造成的后果不可思議。因此，我們建議，提高平安意識(shí)，做到以下幾方面：

顏：學(xué)校內(nèi)不追跑打鬧。樓道和教室不進(jìn)行各種體育活動(dòng)，右行禮讓?zhuān)舷聵菚r(shí)不跑、不推、不逗留、不鬧、不擁擠，防止踩踏事故的發(fā)生

吳：注意體育課和課間的運(yùn)動(dòng)平安。體育x課聽(tīng)從老師管理，依照老師要求，認(rèn)真做好準(zhǔn)備活動(dòng)。依照要求完成教學(xué)任務(wù)，不做危險(xiǎn)的體育項(xiàng)目。假如身體不適合體育活動(dòng)，要和老師請(qǐng)假，保證身體平安。

顏：注意飲食平安。不吃無(wú)生產(chǎn)廠家、無(wú)生產(chǎn)日期、無(wú)保質(zhì)期的三無(wú)食品，不買(mǎi)無(wú)照商販?zhǔn)称?，預(yù)防食物中毒。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，盡量不到人員密集的地方，假如生病一定要到醫(yī)院就診看病。

吳：注意交通平安。上下學(xué)時(shí)學(xué)校門(mén)口人多車(chē)多，過(guò)路時(shí)要特別小心，防止意外事故的發(fā)生。

顏：遵守校規(guī)校紀(jì)，遵守國(guó)家法律，正確處置隊(duì)員之間的矛盾，遇事冷靜，多做自我批評(píng)，學(xué)會(huì)溝通與理解

吳：人的生命也是脆弱的，生命假如發(fā)生什么意外，會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷痕；健全身體一旦失去，將永遠(yuǎn)無(wú)法挽回。因此，我們應(yīng)該好好珍惜我們生命中的每一天，在活動(dòng)中注意活動(dòng)平安，在外出中注意交通平安，使自身平安健康地生長(zhǎng)。

顏：在這里，我們?cè)僖淮翁嵝讶w同學(xué)一定要注意學(xué)校平安。不在走廊上追逐打鬧；不做危險(xiǎn)的游戲；遵守活動(dòng)要求；上下樓梯、緩步輕聲……時(shí)時(shí)處處注意平安，同學(xué)之間注意禮讓?zhuān)屔闲潞有W(xué)成為一個(gè)平安、文明的學(xué)習(xí)樂(lè)園，讓每一位新河小學(xué)同學(xué)天天高高興興上學(xué)、平平安安回家。

吳：本期播音到此結(jié)束，感謝大家的收聽(tīng)！再見(jiàn)！

路的廣播稿

現(xiàn)如今，范文的應(yīng)用越來(lái)越普及，更多人重視借鑒范文的思路，對(duì)于范文的格式要求并不是十分明確。歡迎來(lái)到本文，今天我們將聚焦于與“路的廣播稿”相關(guān)的一些信息，相信這將為你的生活帶來(lái)更多機(jī)遇！

路的廣播稿(篇1)

為更好地樹(shù)立教師形象，提高師德修養(yǎng)，使學(xué)校教育向優(yōu)質(zhì)、精品教育發(fā)展，店塔第一小學(xué)于4月13日進(jìn)行了熱烈隆重的師德師風(fēng)教師演講比賽活動(dòng)。

本次演講比賽以“講師德、講奉獻(xiàn)、樹(shù)形象”為主題，以自己或身邊的同事在工作中的生動(dòng)事例或感人事跡為內(nèi)容，圍繞教師職業(yè)道德建設(shè)方面進(jìn)行演講，表達(dá)教師對(duì)事業(yè)的熱愛(ài)，贊揚(yáng)教師“愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生；刻苦鉆研，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)；勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取”等的精神。

來(lái)自三個(gè)教研組的9名選手聯(lián)系自己教育教學(xué)的親身經(jīng)歷和感受，暢談了對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)和責(zé)任，講述了對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)、關(guān)心和幫助；他們以飽滿(mǎn)的熱情，從不同的角度闡述了對(duì)師德師風(fēng)的理解。他們富有激情、聲情并茂的演講獲得臺(tái)下教師的陣陣掌聲。

經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的激烈角逐，本次比賽的評(píng)委組從演講內(nèi)容、語(yǔ)言表達(dá)、儀態(tài)儀表、演講效果等方面對(duì)參賽教師的演講進(jìn)行了打分評(píng)選，最后劉小紅老師獲一等獎(jiǎng)，蔣小月、張婷兩位老師獲得二等獎(jiǎng)，楊國(guó)軍、奧瑞、王陽(yáng)琴等六位老師獲得三等獎(jiǎng)。演講結(jié)束后，李?lèi)?ài)飛校長(zhǎng)又做了深刻又精彩的總結(jié)發(fā)言。

此次演講比賽無(wú)疑又一次把我校師德學(xué)習(xí)活動(dòng)推向新的高潮，提高了教職工的思想政治和職業(yè)道德素質(zhì)，對(duì)進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)將起到了積極的推動(dòng)作用。

路的廣播稿(篇2)

采訪鄉(xiāng)村教師-xxxx縣xxxx鄉(xiāng)xxxx村小民師xxxx，鄉(xiāng)親們異口同聲地稱(chēng)他：是名醫(yī)、似慈父、更是嚴(yán)師！

xxxx年，xxxx接過(guò)教鞭，在xxxx村小的三尺講臺(tái)上一站就是20年。如今，他已由血?dú)夥絼偟拿^小伙變成了鬢角染霜的“小老頭”，可他癡心無(wú)改，無(wú)怨無(wú)悔。

說(shuō)他是名醫(yī)，不是因?yàn)樗卸喔叱尼t(yī)術(shù)，而是因?yàn)樗幌驁?jiān)持義務(wù)為學(xué)生和鄉(xiāng)親們治療疾病。xxxx村地處xxxx、黔江、彭水三縣結(jié)合部，離鄉(xiāng)所在地也有近20公里。那里缺醫(yī)少藥。剛當(dāng)上民師時(shí)，學(xué)生們因營(yíng)養(yǎng)不良，常生病。xxxx買(mǎi)來(lái)一些醫(yī)學(xué)書(shū)籍，在認(rèn)真教書(shū)的同時(shí)挑燈自學(xué)，掌握了兒科推拿術(shù)，并學(xué)會(huì)了用中草藥治療簡(jiǎn)單的疾病。一次，學(xué)生xxxx在課堂上嘔瀉不止，當(dāng)即休克。喻老師用學(xué)到的知識(shí)緊急施救，使xxxx最后蘇醒過(guò)來(lái)。家長(zhǎng)聞?dòng)嵹s來(lái)后，感激之淚涌出眼眶，連稱(chēng)喻老師“恩人”。為備足常用藥品，他用自我微薄的收入在外出開(kāi)會(huì)時(shí)盡可能多買(mǎi)些西藥，利用星期天和節(jié)假日到山里采中草藥。

他愛(ài)生如子。三年級(jí)學(xué)生胡世淑學(xué)習(xí)用功，成績(jī)優(yōu)良，可連續(xù)幾天沒(méi)到校上課了。喻老師在家訪中得知，其父病故后家庭難以維持生計(jì)，只好不讀書(shū)了。喻老師鼻頭發(fā)酸，眼淚禁不住往外流。他當(dāng)即決定免去胡世淑的學(xué)費(fèi)，并保證供給她課本和學(xué)習(xí)用品，使即將失學(xué)的胡世淑重返校園。問(wèn)及20年中喻老師究竟為多少學(xué)生資助過(guò)書(shū)費(fèi)和學(xué)費(fèi)，他說(shuō)：這點(diǎn)小事不足掛齒。

他抓校風(fēng)、學(xué)風(fēng)十分嚴(yán)格。有人對(duì)堅(jiān)持升國(guó)旗不理解，他認(rèn)為“可激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情”；有人認(rèn)為學(xué)生搞義務(wù)勞動(dòng)是“不務(wù)正業(yè)”，他說(shuō)這是培養(yǎng)“群眾主義精神和愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣”。學(xué)生的紅領(lǐng)巾沒(méi)戴好，他幫忙糾正，甚至臉未洗干凈他也幫忙洗凈。

鄉(xiāng)親們還說(shuō)喻老師是真正的“以校為家”。學(xué)校教學(xué)條件差，沒(méi)有教具，所用的'直尺、三角極、圓規(guī)、量角器及體育器材都是他親手仿制的。課桌凳、門(mén)窗壞了，他親手補(bǔ)修。房上的瓦片被大風(fēng)揭了，他親自上房檢修。他說(shuō)這樣可節(jié)約點(diǎn)錢(qián)，多資助幾個(gè)失學(xué)兒童。

自xxxx年以來(lái)，他所教班級(jí)的成績(jī)，在全區(qū)的會(huì)考中總是名列前茅，其中xxx年畢業(yè)的40人就有xxx人升入初中學(xué)習(xí)。突出的成績(jī)使xxxx老師多次被鄉(xiāng)、區(qū)、縣、地評(píng)為先進(jìn)教師。他于xxxx年xxxx月獲得中國(guó)青少年發(fā)展基金會(huì)“期望工程”園丁獎(jiǎng)，去年夏天又光榮地出席了全省鄉(xiāng)村教師“夏令營(yíng)”活動(dòng)。

路的廣播稿(篇3)

博弈棋牌“第三季通訊稿青春，一場(chǎng)自我博弈的盛宴——多元營(yíng)銷(xiāo)室“博弈棋牌”第三季順利舉辦多元營(yíng)銷(xiāo)室/陳飛飛棋藝是中國(guó)自古以來(lái)特有的傳統(tǒng)文化之一，金戈鐵馬掃千軍，羽扇綸巾棋人生。在棋局的對(duì)弈中，我們不但能夠?qū)W會(huì)沉著冷靜的思考，在行棋中懂得三思而慎行，還能激發(fā)我們挑戰(zhàn)他人，挑戰(zhàn)自我的決心，更能在博弈中結(jié)交志趣相投的摯友。所以，為了豐富我科室成員們的業(yè)余文化生活，增進(jìn)同事之間的交流，給大家提供一個(gè)展現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺(tái)，多元營(yíng)銷(xiāo)室“博弈棋牌”大賽第三季于5月28日—6月9日在員工餐廳成功舉辦。本次比賽分為升級(jí)“80分”、五子棋、中國(guó)象棋三個(gè)部分，我科室員工積極參與，踴躍報(bào)名，共有三十多人參加了比賽。比賽中參賽選手皆以“友誼第一，比賽第二”為宗旨，比賽始終在緊張而有秩序的氛圍中火熱進(jìn)行，精彩的比賽吸引了眾多不同科室的同事到場(chǎng)觀戰(zhàn)助威。雖說(shuō)棋牌類(lèi)比賽不像籃球、足球那樣能看到跌宕起伏的場(chǎng)景，可是，在一個(gè)小小的棋盤(pán)下，棋手卻能用自己的智慧給我們上演一場(chǎng)場(chǎng)精彩絕倫的對(duì)弈，對(duì)陣雙方在一場(chǎng)場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，斗智斗勇、決一雌雄爭(zhēng)得不可開(kāi)交，我想這就是棋藝的魅力所在吧～當(dāng)一方最終以勢(shì)如破竹，銳不可當(dāng)?shù)腵氣勢(shì)擊倒對(duì)方時(shí)，觀戰(zhàn)人群不禁發(fā)出歡呼聲為之祝賀，敗北者雖覺(jué)得遺憾，但也由衷為對(duì)方精湛的棋藝所折服，當(dāng)即痛定思痛，日后必將多加修煉，相約下回“博弈棋牌”第四季再戰(zhàn)群雄。這一腔打不敗、氣不餒的豪情，這一種勇于挑戰(zhàn)強(qiáng)者、挑戰(zhàn)自我的決心，讓我仿佛看到了成員們那一顆顆閃耀著青春朝氣，自信無(wú)比的年輕的心～經(jīng)過(guò)一周激烈的角逐，最終共有九名選手從初賽、復(fù)賽、決賽中脫影而出并獲得了名次。此次比賽不僅賽出了大家的棋牌水平，同時(shí)也增強(qiáng)了同事之間的競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)意識(shí)，更增加了彼此之間相互學(xué)習(xí)的氛圍，豐富了大家緊張工作之余的文化生活，同時(shí)，也展現(xiàn)了我科室員工激揚(yáng)的青春與積極奮進(jìn)的優(yōu)秀精神面貌。青春，一份永不服輸?shù)膱?jiān)持；青春，一場(chǎng)自我博弈的盛宴。

路的廣播稿(篇4)

20xx年5月4日至5月6日，中華制漆參加了由廣東省玩具協(xié)會(huì)主辦的第20屆國(guó)際玩具及禮品展覽會(huì)，展會(huì)會(huì)場(chǎng)位于廣州市錦漢展覽館，歷時(shí)3天。此屆參展企業(yè)約400余家，客商云集，以玩具制造廠，貿(mào)易代理商為主，及部分玩具原輔料企業(yè)，產(chǎn)品測(cè)試和認(rèn)證公司。作為玩具原輔料企業(yè)——油漆涂料廠家高調(diào)參展的，中華制漆是涂料行業(yè)唯一的一家，是在符思先生所倡導(dǎo)執(zhí)行工業(yè)漆“深度營(yíng)銷(xiāo)”的其中渠道營(yíng)銷(xiāo)，打破眾多中小廠家完全依賴(lài)傳統(tǒng)“吃、喝、給”來(lái)?yè)屨忌獾亩桃曅袨?，?shù)立油漆商與玩具廠家之間長(zhǎng)期戰(zhàn)略伙伴關(guān)系，執(zhí)行雙方簽訂的“陽(yáng)光合作協(xié)議”，實(shí)現(xiàn)有競(jìng)爭(zhēng)力的成本優(yōu)勢(shì)，同時(shí)建立具中國(guó)特色的“文化應(yīng)用”導(dǎo)向的合作關(guān)系，最終實(shí)現(xiàn)雙方企業(yè)在合作中成長(zhǎng)！

中華制漆的品牌在同行業(yè)內(nèi)知名度和美譽(yù)度較高，“玩具牌”無(wú)毒工業(yè)漆的現(xiàn)場(chǎng)亮相，立即引起了很多玩具參展廠商和玩具采購(gòu)商的關(guān)注，紛紛前來(lái)了解咨詢(xún)。

“玩具牌”無(wú)毒工業(yè)漆一直秉承“安全無(wú)毒，環(huán)保至上”的品牌責(zé)任，倡導(dǎo)綠色環(huán)保的理念，在人人追求環(huán)保健康的今天，安全無(wú)毒顯得更加至關(guān)重要，而此次玩具牌的展出，正是以此為“閃亮點(diǎn)”。此次中漆展位在市場(chǎng)部的精心設(shè)計(jì)下，裝修大氣而高雅，設(shè)計(jì)布局新穎，視覺(jué)沖擊力強(qiáng)，加之中漆的現(xiàn)場(chǎng)工作人員陣容強(qiáng)大，連一些參展的主導(dǎo)者——玩具廠商同我們相比，也遜色不少，引吸了不少參觀者和玩具廠家的目光。

展會(huì)期間，中華制漆（深圳）有限公司董事總經(jīng)理錢(qián)江先生，董事副總李廣中先生，工業(yè)漆營(yíng)業(yè)部副總符思先生等公司相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)先后來(lái)到展會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，看望工作人員，了解參會(huì)情況，并現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)工作人員如何進(jìn)行展會(huì)品牌宣導(dǎo)，和推銷(xiāo)技巧。參觀過(guò)程中，錢(qián)總還親自與工業(yè)漆客戶(hù)—美達(dá)玩具代表及其代理商永耀華，福州福萬(wàn)玩具，香港貿(mào)發(fā)局立德國(guó)際公證等參展商和部分公司客戶(hù)，溝通洽談，了解和聽(tīng)取客戶(hù)對(duì)我司油漆使用情況的反饋。

通過(guò)全體工作人員的團(tuán)結(jié)協(xié)作，中漆市場(chǎng)部和工業(yè)漆營(yíng)業(yè)部的默契配合，此次展會(huì)于5月6日順利圓滿(mǎn)結(jié)束。中漆以此次展會(huì)為契機(jī)，不僅再次向國(guó)內(nèi)外商家展示了有著76年悠久歷史的民族企業(yè)——中華制漆，和20余年市場(chǎng)銷(xiāo)售的玩具牌無(wú)毒工業(yè)漆，同時(shí)還收集了大量的潛在客戶(hù)第一手信息和資料，了解了玩具制造企業(yè)這個(gè)巨大市場(chǎng)的空間和前景，及玩具制造商的理念和需求，以便確定未來(lái)產(chǎn)品的研發(fā)走趨。

路的廣播稿(篇5)

今天是五月九號(hào)，星期天。在炙熱的球場(chǎng)上有一群喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)的人，他們就是參加昆明理工大學(xué)排球賽的所有選手和他們的支持者。而在這群人中，又有一群充滿(mǎn)活力的人，他們就是我們信息工程與自動(dòng)化學(xué)院的運(yùn)動(dòng)員和啦啦隊(duì)！！

中午兩點(diǎn)，排球比賽拉開(kāi)了序幕。今天我院的對(duì)手有兩個(gè)，他們分別是應(yīng)用技術(shù)學(xué)院男隊(duì)和環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院女隊(duì)。最先開(kāi)始的是男隊(duì)比賽，盡管面對(duì)的是實(shí)力強(qiáng)大的上屆冠軍——應(yīng)用技術(shù)學(xué)院男隊(duì)，但我院運(yùn)動(dòng)員們絲毫沒(méi)有畏懼。比賽剛剛開(kāi)始，可能是還沒(méi)有進(jìn)入比賽的狀態(tài)，雙方發(fā)揮的都不是很好，特別是在發(fā)球上，都出現(xiàn)了失誤。慢慢的，隨著比賽的進(jìn)行，場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員們漸漸打開(kāi)了。只見(jiàn)小小的排球在球網(wǎng)上空飛來(lái)飛去，不時(shí)引起場(chǎng)下啦啦隊(duì)的歡呼??！我院的運(yùn)動(dòng)員們打的很賣(mài)力，充分的發(fā)揮了他們平時(shí)訓(xùn)練是的水平，比分緊追衛(wèi)冕冠軍。雖然最后第一局還是輸了，但他們對(duì)自己的發(fā)揮還是很滿(mǎn)意的。之后的兩局同樣精彩，衛(wèi)冕冠軍展現(xiàn)出了

他們應(yīng)有的實(shí)力，我院運(yùn)動(dòng)員也全力以赴。雖然最后我院以0比3輸了，但是在我們每個(gè)信自人的心中，他們發(fā)揮得很好，他們是我們心中的冠軍!!在男隊(duì)比賽結(jié)束后，我院女隊(duì)又開(kāi)始了同環(huán)工學(xué)院女隊(duì)的比賽。與男隊(duì)比賽不同，女隊(duì)的比賽展現(xiàn)的不是力量美，而是技巧與合作的`結(jié)合。我院女隊(duì)在球場(chǎng)上不顧雙手被球擊紅，也不顧太陽(yáng)的暴曬，她們揮灑著青春的汗水，拼搏著，努力著。比賽的每一局都很焦灼，但每當(dāng)關(guān)鍵時(shí)候，我院女生們都好不松懈，好不放棄，打好每一個(gè)球。最后，在一陣清風(fēng)的見(jiàn)證下，我院女隊(duì)以3比0的比分贏下了這一場(chǎng)比賽，場(chǎng)上場(chǎng)下的人們都一起為勝利而歡呼??！我院今天的排球比賽也隨著隊(duì)員們的離場(chǎng)結(jié)束了。今天無(wú)論是男隊(duì)還是女隊(duì)，他們都賽出了我院的精神和風(fēng)采。希望在接下來(lái)的比賽中，他們可以取得好的成績(jī)，發(fā)揚(yáng)我院信心百倍，自強(qiáng)不息的精神！！加油運(yùn)動(dòng)員們，加油信自院！

10月12日，我校利用下午課余時(shí)間開(kāi)展了為期3天的第四屆天小教師“金秋排球賽”。

賽場(chǎng)上，隊(duì)員們個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，熱情高漲，全力投入到每一場(chǎng)比賽。賽場(chǎng)外，小觀眾的吶喊聲，助喊聲此起彼伏。一個(gè)個(gè)精彩扣球、攔網(wǎng)，將天小教師那股工作拼勁展現(xiàn)的淋漓盡致。經(jīng)過(guò)一輪輪激烈的角逐。最終，以郭民成老師為隊(duì)長(zhǎng)的天小二隊(duì)以?xún)?yōu)異的成績(jī)獲得此次比賽的冠軍！

天龍小學(xué)每年秋季都會(huì)如期舉辦金秋排球賽，這次活動(dòng)不僅豐富了教師的業(yè)余文化生活，提高了老師們參加體育活動(dòng)的熱情，同時(shí)也在比賽中增進(jìn)了彼此間的友誼，培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)合作的精神。

路的廣播稿(篇6)

歡聲笑語(yǔ)慶“六一”政府前來(lái)送愛(ài)心

5月29日上午，在“六一”國(guó)際兒童節(jié)即將到來(lái)之際，滁口學(xué)校舉行了青少年宮“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”少先隊(duì)入隊(duì)儀式、滁口鎮(zhèn)“兩代表一委員”及正科級(jí)干部捐資助學(xué)啟動(dòng)儀式暨慶“六一”文藝匯演。

活動(dòng)自上午8時(shí)開(kāi)始，首先舉行了新少先隊(duì)員入隊(duì)儀式，今年學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部發(fā)展了98名新少先隊(duì)員，為少先隊(duì)又注入了新鮮血液。緊接著雷校長(zhǎng)向同學(xué)們致祝詞，祝愿孩子們“六一”兒童節(jié)快樂(lè)。上午10時(shí)左右，資興市黨代表、資興市人大代表、資興市政協(xié)委員及滁口鎮(zhèn)政府正科級(jí)干部佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，和著掌聲和歌聲，在少先隊(duì)員的陪伴下一行走進(jìn)了慶“六一”活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，并在這里舉行了滁口鎮(zhèn)“兩代表一委員”及正科級(jí)干部捐資助學(xué)啟動(dòng)儀式。儀式結(jié)束后，黨代表一行又興致勃勃地和孩子們一同觀看了慶“六一”文藝匯演。

文藝匯演以頗具笑料的小品《要命的作文》拉開(kāi)了序幕，同學(xué)們用優(yōu)美的舞姿、動(dòng)聽(tīng)的歌聲、幽默的啞劇、風(fēng)趣的小品等充滿(mǎn)天真童趣的表演贏得了臺(tái)下近千名觀眾的陣陣掌聲，最后，在歌聲《最美的太陽(yáng)》中結(jié)束了本次活動(dòng)。

此次活動(dòng)了不僅活躍了校園文化生活，展現(xiàn)了學(xué)生風(fēng)采，提高了學(xué)生素質(zhì)，還為陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操，為全面構(gòu)建和諧校園，為實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)起到了有力的助推作用。

路的廣播稿(篇7)

1. 離弦箭似的助跑， 螞蚱似的起跳， 空中的走步表演， 引起陣陣驚嘆， 落地的瞬間， 你觸到了沙的柔軟， 不管怎樣， 榮譽(yù)永遠(yuǎn)屬于你。 致跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員 螞蚱似的起跳，空中的走步表演， 引起陣陣驚嘆，落地的瞬間，你觸到了沙的柔軟， 不管怎樣，榮譽(yù)永遠(yuǎn)屬于你。

2. 你們揮舞著充滿(mǎn)力量的雙臂 看著實(shí)心球化成美麗的弧線 我著實(shí)在心里佩服你們你們拋出了自己的最佳水平

3. 鉛球從你手里拋出， 在空中劃過(guò)一條， 優(yōu)美的拋物線。 鉛球從空中劃過(guò)， 落在競(jìng)賽場(chǎng)上， 留下一個(gè)精彩的痕跡。 每一次的投擲， 都是激情的展現(xiàn)； 每一次的落地， 都是努力的結(jié)果

4. 沙坑中那忽大忽小，忽遠(yuǎn)忽近的腳印，都是你一躍而起的美麗成績(jī)。不論深淺，不論遠(yuǎn)近，那都是你為目標(biāo)而奮斗的結(jié)晶。在你躍起的那一瞬間，你的想法只有一個(gè)，那就是在那片沙坑上留下你美麗的腳印， 給觀眾留下一個(gè)個(gè)驚嘆號(hào)。你總是為了哪個(gè)目標(biāo)奮勇而起。為著那個(gè)目標(biāo)，加油吧！跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員們！ 那個(gè)屬于你的腳印永遠(yuǎn)不會(huì)被拭去，那個(gè)驚嘆號(hào)永遠(yuǎn)屬于你。

5. 一根小小的跳繩，連接的是團(tuán)結(jié)和友愛(ài) 一根小小的跳繩，傳遞的是勇氣和力量 一根小小的跳繩，演繹的是奮斗和拼搏 加油吧！讓這激動(dòng)人心的時(shí)刻，一直回蕩在我們心中！

6. 你的汗水灑落在地面下，澆灌著成功花朵的綻放； 你的歡笑飛揚(yáng)在賽場(chǎng)上，孕育著班級(jí)榮譽(yù)的高昂； 你的精神播種在運(yùn)動(dòng)中，鼓勵(lì)著無(wú)窮力量的爆發(fā)； 跳吧，盡情地跳吧，拼命地跳吧，在這廣闊的賽場(chǎng)上，你們似駿馬似離鉉的箭，你們比虎猛比豹強(qiáng)，跳出你們的'個(gè)性，跳出你們的精彩，跳出你們的和諧，跳出屬于你們的輝煌人生吧。

路的廣播稿(篇8)

隨著20**年春天的到來(lái)，固海檢修隊(duì)對(duì)水源泵站的水泵涂護(hù)工作也開(kāi)始了。泵站的每一位員工，也每天堅(jiān)守在現(xiàn)場(chǎng)，隨時(shí)協(xié)調(diào)處理現(xiàn)場(chǎng)遇到的問(wèn)題。同時(shí)保障現(xiàn)場(chǎng)的安全問(wèn)題,做好整理、整頓、清掃、清潔和素養(yǎng)的“5S”現(xiàn)場(chǎng)管理各項(xiàng)要求。，要做到全廠上下無(wú)一人受傷，無(wú)一項(xiàng)事故。

在此期間，更是要認(rèn)真做好每一件事，注重每一個(gè)細(xì)節(jié)。在工作中， 每一件看似簡(jiǎn)單的小事情，都能夠反映出落實(shí)這件小事情的人的態(tài)度和責(zé)任心。對(duì)于工作中的每一件小事情，只有那些心中有著高度責(zé)任感和抱有正確態(tài)度的人才能夠做好，才能夠讓工作產(chǎn)生更好的效益。而不到細(xì)節(jié)，或者不把細(xì)節(jié)當(dāng)回事的人，對(duì)工作缺乏認(rèn)真的態(tài)度，對(duì)事情只能是敷衍了事。

這種人無(wú)法把工作當(dāng)作一種樂(lè)趣，而只是當(dāng)作一種不得不受的苦役，因而在工作中缺乏工作熱情。他們只能永遠(yuǎn)做別人分配給他們做的工作，甚至即便這樣也不能把事情做好。而考慮到細(xì)節(jié)、注重細(xì)節(jié)的`人，不僅認(rèn)真對(duì)待工作，將小事做細(xì)，而且注重在做事的細(xì)節(jié)中找到機(jī)會(huì)，從而使自己走上成功之路。

路的廣播稿(篇9)

瑞雪兆豐年，整個(gè)鄉(xiāng)村銀裝素裹，折橋鎮(zhèn)被包裹在了銀白色的世界里，美麗異常。然而街面上卻像是按下了“慢”鍵，路人、車(chē)輛行駛緩慢，路面積雪不除，廣大人民群眾出行存在安全隱患。為保障道路通暢，確保廣大群眾出行安全，2月18日，折橋鎮(zhèn)新時(shí)代文明實(shí)踐站組織鎮(zhèn)村干部職工開(kāi)展掃雪除冰志愿服務(wù)活動(dòng)。

在掃雪除冰的.過(guò)程中，大家不畏寒冷，爭(zhēng)先恐后拿著鐵鍬、掃帚等工具，積極清理轄區(qū)道路積雪。經(jīng)過(guò)大家共同努力，被積雪掩蓋的路面漸漸變得清晰，群眾出行方便了，周邊環(huán)境整潔了，車(chē)輛和行人更加安全了。

清冰雪、暖民心。此次志愿服務(wù)活動(dòng)大大方便了行人車(chē)輛安全出行，用“小行動(dòng)”保障“大民生”，不僅為轄區(qū)群眾清掃出了一條“平安路”“溫暖路”，也推進(jìn)了“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)，極大程度解決了群眾“出行難”的問(wèn)題，以實(shí)際行動(dòng)折射出溫暖人心的力量。

路的廣播稿(篇10)

醫(yī)院宣傳工作對(duì)于凝聚人心、統(tǒng)一思想，服務(wù)醫(yī)院發(fā)展大局所做出的重要貢獻(xiàn)日益顯現(xiàn)。為進(jìn)一步落實(shí)好醫(yī)院的宣傳工作，xx人民醫(yī)院于11月16日召開(kāi)全體通訊員會(huì)議，主要議題有二，一是回顧總結(jié)今年宣傳工作開(kāi)展情況，二是部署明年工作。本次會(huì)議由院黨委副書(shū)記xx主持。

會(huì)上，吳書(shū)記首先通報(bào)了各科室截止至11月份通訊稿的完成情況，在肯定成績(jī)同時(shí)也指出了部分通訊員存在不想寫(xiě)，個(gè)別科室甚至“掛空檔”的現(xiàn)象。對(duì)此，吳書(shū)記提出了整改要求，作為一名科室通訊員，要善于從司空見(jiàn)慣的病例中尋找新聞亮點(diǎn)，從日常的診療活動(dòng)中找準(zhǔn)報(bào)道切入點(diǎn)，在與患者接觸中了解他們背后發(fā)生的故事，要善于從“小事情”中發(fā)現(xiàn)“大感動(dòng)”，提高新聞敏感性。

會(huì)后，吳書(shū)記更是對(duì)大家寄予厚望。醫(yī)院宣傳工作是展現(xiàn)我們醫(yī)務(wù)工作者的重要窗口，希望通過(guò)我們自身宣傳報(bào)道，來(lái)更好的展現(xiàn)長(zhǎng)醫(yī)人的新風(fēng)采，向社會(huì)傳遞更多的正能量。

又到了“世界艾滋病日”，今年是第28個(gè)，主題仍為“行動(dòng)起來(lái)，向‘零’艾滋邁進(jìn)”。目前，xx現(xiàn)存活的艾滋病病毒感染者和病人超過(guò)千人，艾滋病疫情總體來(lái)看仍處于低流行區(qū)，但報(bào)告發(fā)現(xiàn)的感染者和病人人數(shù)呈快速增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)，且幅度很大，尤其是近五年，年平均增幅達(dá)到37.21%。

今后，我市要通過(guò)篩查門(mén)診病人擴(kuò)大檢測(cè)范圍，有針對(duì)性地根據(jù)患者所看疾病判斷其患病風(fēng)險(xiǎn)，比如到泌尿科、皮膚性病科和婦科就診的病人，就可以被納入檢測(cè)。盡可能做到早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)、早治療。

目前，xx建立了由25個(gè)成員單位組成的市防治艾滋病工作委員會(huì)，基本形成了以政府主導(dǎo)、部門(mén)各負(fù)其責(zé)、全社會(huì)共同參與的艾滋病綜合防治局面。機(jī)制已經(jīng)建立，下一步要落實(shí)到考核目標(biāo)里。

連日來(lái)，記者走訪了xx多位艾滋病防治專(zhuān)家、醫(yī)護(hù)人員；還與一位年輕的艾滋病病毒感染者面對(duì)面，了解了他的人生經(jīng)歷、所思所想。

6月26日下午，xx街社區(qū)社工參加了在大會(huì)議室舉行的“大愛(ài)之行――全國(guó)貧困人群社工服務(wù)及能力建設(shè)項(xiàng)目”xx市xx區(qū)社會(huì)工作者協(xié)會(huì)實(shí)施啟動(dòng)儀式。

xx街社區(qū)居委會(huì)大會(huì)議室里熱鬧而溫馨，來(lái)自xx區(qū)多個(gè)街道和社區(qū)的社工和困難受助人群匯集在這里，慶祝xx區(qū)“大愛(ài)之行”項(xiàng)目正式啟動(dòng)。

啟動(dòng)儀式由xx市民政局社會(huì)工作處調(diào)研員xx、xx區(qū)社工協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)xx主持，xx區(qū)民政局局長(zhǎng)xx、xx區(qū)社會(huì)工作者協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)xx、大溪溝街道辦事處副主任xx、大溪溝街道社建科科長(zhǎng)xx等人出席了啟動(dòng)儀式。

在啟動(dòng)實(shí)施會(huì)議上，xx局長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)了“大愛(ài)之行”項(xiàng)目要通過(guò)項(xiàng)目實(shí)施推動(dòng)改善受助人群的生活境遇，推動(dòng)加強(qiáng)社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)人才與社工服務(wù)機(jī)構(gòu)能力建設(shè)，推動(dòng)建構(gòu)社會(huì)工作服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)體，并探索社會(huì)工作服務(wù)新模式。市民政局社會(huì)工作處調(diào)研員xx、xx區(qū)社會(huì)工作者協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)xx也分別發(fā)言，希望全區(qū)社工齊心協(xié)力，將項(xiàng)目打造成示范性的社會(huì)工作服務(wù)項(xiàng)目，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量組織完成各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，使社會(huì)工作者的“大愛(ài)”不折不扣地傳遞到受助群體。

儀式啟動(dòng)后，xx街社區(qū)社工服務(wù)站等社區(qū)服務(wù)站接受了正式授牌。xx街社區(qū)的社工們表示將投入滿(mǎn)腔熱情整合、利用各類(lèi)社會(huì)資源為社區(qū)居民提供慈善援助和貼心服務(wù)。

路的廣播稿(篇11)

7月18日上午，我分隊(duì)成員與中醫(yī)藥大學(xué)在行小分隊(duì)在xx區(qū)藥監(jiān)局領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，一起在xx區(qū)xx社區(qū)開(kāi)展了一系列的活動(dòng)。

8：00我分隊(duì)與中醫(yī)藥小分隊(duì)一起準(zhǔn)時(shí)到達(dá)xx社區(qū)，并開(kāi)始活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作。8：30開(kāi)始我分隊(duì)的特色活動(dòng)——“食品科學(xué)商店”咨詢(xún)活動(dòng)，我分隊(duì)成員頂著烈日為社區(qū)的居民解答一系列關(guān)于日常食品安全的問(wèn)題。此活動(dòng)受到了當(dāng)?shù)鼐用竦臒崃覛g迎，有大量的居民到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行咨詢(xún)活動(dòng)，而我分隊(duì)成員都為他們一一做了解答。與此同時(shí)，中醫(yī)藥分隊(duì)進(jìn)行了花茶活動(dòng)。我兩分隊(duì)的活動(dòng)在當(dāng)?shù)匦纬闪艘坏懒聋惖娘L(fēng)景線，引起了很大反響，受到了當(dāng)?shù)鼐用竦囊恢潞迷u(píng)?；顒?dòng)持續(xù)了三個(gè)小時(shí)，到結(jié)束時(shí)，來(lái)咨詢(xún)的.居民還絡(luò)繹不絕。雖然此次活動(dòng)的條件非常惡劣，但成員都頂著烈日出色的完成了預(yù)定任務(wù)。并在幫助居民的同時(shí)，我們自我也從中學(xué)到了很多，得到了很多。

11：30活動(dòng)結(jié)束，我分隊(duì)與中醫(yī)藥分隊(duì)和xx局領(lǐng)導(dǎo)一起合了影。為本次活動(dòng)畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)！

路的廣播稿(篇12)

篇一：年會(huì)通訊稿

2014迎新聯(lián)歡晚會(huì)圓滿(mǎn)結(jié)束

【通訊員】2014年1月22日18:05，****迎新聯(lián)歡晚會(huì)在公司活動(dòng)中心一樓拉開(kāi)序幕，****全體員工出席，同時(shí)，****也親臨現(xiàn)場(chǎng)并觀看了演出。

本次晚會(huì)安排了表彰，舞蹈，歌曲，小品，游戲，抽獎(jiǎng)等有趣的環(huán)節(jié)，節(jié)目精彩紛呈，高潮迭起，給在場(chǎng)的所有人帶來(lái)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的視覺(jué)盛宴。讓員工在品嘗美味年夜飯，欣賞精彩節(jié)目的同時(shí)，更收貨了一份感動(dòng)，一份來(lái)自公司、來(lái)自****的濃濃關(guān)懷，深切愛(ài)意。

年會(huì)初始，****引領(lǐng)發(fā)言，總結(jié)過(guò)去的2013，展望美好的2014，其次由***講話，最后由***講話，***全體員工在過(guò)去一年中作出的努力和奉獻(xiàn)給予了充分的認(rèn)可和贊揚(yáng)。接著由主持人宣讀2013年最佳新人獎(jiǎng)、愛(ài)崗敬業(yè)獎(jiǎng)、業(yè)務(wù)能手獎(jiǎng)和優(yōu)秀員工獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)名單，共17人受到表彰，所有獲獎(jiǎng)?wù)吲恼樟裟睢８冻鼋K有回報(bào)，此次內(nèi)部員工表彰大大鼓舞和激勵(lì)了在場(chǎng)的所有員工。

整場(chǎng)晚會(huì)持續(xù)了近3個(gè)小時(shí)，美妙的歌曲，熱辣的舞蹈，搞笑又富有深刻寓意的小品??大家都為之陶醉。精彩之際，領(lǐng)導(dǎo)們也紛紛上臺(tái)獻(xiàn)唱，***給大家?guī)?lái)一首霸氣十足的《三萬(wàn)英尺》，更是掀起了現(xiàn)場(chǎng)的高潮。

中間的抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，更是扣人心弦，緊張萬(wàn)分，除了我們準(zhǔn)備的豐厚實(shí)物獎(jiǎng)品外，領(lǐng)導(dǎo)從總經(jīng)理到主管，都紛紛主動(dòng)出資，籌備了一份又一份的現(xiàn)金大禮，眾多員工都抱得大獎(jiǎng)、滿(mǎn)載而歸。

美好的時(shí)刻總是短暫的。最后由**攜涂**一起上臺(tái)，深情演唱一首《難忘今宵》，寄托了對(duì)所有員工的祝福與期望，在這首美妙地歌聲中，結(jié)束了2014年迎新聯(lián)歡晚會(huì)。本次晚會(huì)，在豐富了員工的文化生活，為員工提供了展示自己的舞臺(tái)之時(shí)，也增強(qiáng)了事業(yè)部的內(nèi)部凝聚力，增進(jìn)了員工對(duì)事業(yè)部的認(rèn)知和歸屬感.相信在未來(lái)的2014年，我們將更輝煌！篇二：中秋聯(lián)歡晚會(huì)通訊稿

月是故鄉(xiāng)明，心系長(zhǎng)軌情 ——記長(zhǎng)沙地鐵培訓(xùn)人員聯(lián)歡晚會(huì)

信號(hào)檢修 鐘佳期

為喜迎中秋歡慶國(guó)慶，為感謝公司無(wú)微不至的關(guān)懷，為讓送外培訓(xùn)員工感受到節(jié)日的溫暖，2012年9月27日晚，長(zhǎng)沙地鐵送外培訓(xùn)學(xué)員“青春軌道，你我同行”主題聯(lián)歡晚會(huì)在廣州市市二宮隆重上演。長(zhǎng)沙地鐵紀(jì)委書(shū)記監(jiān)事會(huì)主席吳四龍、長(zhǎng)沙地鐵運(yùn)營(yíng)公司董事長(zhǎng)周曉明、長(zhǎng)沙地鐵運(yùn)營(yíng)公司常務(wù)副總經(jīng)理尹光明、長(zhǎng)沙地鐵運(yùn)營(yíng)籌備部負(fù)責(zé)人謝建平、長(zhǎng)沙地鐵團(tuán)委書(shū)記李里、長(zhǎng)沙地鐵工會(huì)委員劉萍、廣州地下鐵道總公司副總經(jīng)理何霖、廣州城市軌道交通培訓(xùn)學(xué)院院長(zhǎng)韓松齡和廣州城市軌道交通培訓(xùn)學(xué)院項(xiàng)目經(jīng)理張春鳳出席了本次晚會(huì)，與長(zhǎng)沙地鐵送外培訓(xùn)學(xué)員共慶佳節(jié)。此次晚會(huì)節(jié)目豐富多彩、晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)氣氛溫馨活躍，讓全體新員工享受了一場(chǎng)精彩的視聽(tīng)盛宴，度過(guò)了一個(gè)美好而難忘的夜晚。

領(lǐng)導(dǎo)致辭暖人心窩

晚會(huì)開(kāi)始，長(zhǎng)沙地鐵監(jiān)事會(huì)吳主席和運(yùn)營(yíng)公司董事長(zhǎng)周總發(fā)表晚會(huì)致辭。他們代表長(zhǎng)沙市軌道交通集團(tuán)有限公司向廣州地鐵和廣州城市軌道交通培訓(xùn)學(xué)院對(duì)長(zhǎng)沙地鐵新員工的悉心栽培和無(wú)微不至的關(guān)懷表示深深感謝，同時(shí)送上最真摯的節(jié)日祝福，并對(duì)全體送外培訓(xùn)員工提出最殷切的希望，希望每位新員工學(xué)為所用，學(xué)以致用。領(lǐng)導(dǎo)的致辭雖然簡(jiǎn)短，但字字珠璣、暖人心窩，使在座的每一位員工都感受到了公司領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷，讓員工感受到了長(zhǎng)沙地鐵家庭般的溫暖。

節(jié)目舞臺(tái)精彩紛呈

走進(jìn)晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，映入眼簾的是由火紅的鮮花、喜慶的燈籠、五彩的氣球和溫馨的雪紗打造的喜慶之家。整個(gè)會(huì)場(chǎng)以紅色系為主，配合著粉色與紫色，構(gòu)造出一個(gè)溫馨的晚會(huì)會(huì)場(chǎng)。

晚會(huì)節(jié)目形式多樣，內(nèi)容別出心裁，充滿(mǎn)了新意，長(zhǎng)沙地鐵將士們各顯神通，節(jié)目精彩不斷。晚會(huì)以站務(wù)一曲優(yōu)美的華爾茲拉開(kāi)序幕，舞臺(tái)上站務(wù)幾朵金花猶如美麗的蝴蝶在花叢中上翩翩起舞，自然唯美；檢修的男生舞蹈串燒《歡樂(lè)世界》，搞笑滑稽，引來(lái)陣陣喝彩；幽默搞笑的相聲小品，各種滑稽搞怪的動(dòng)作，奪人眼球令觀眾拍手叫好，現(xiàn)場(chǎng)氛圍異?；钴S。演員們的精彩演出讓晚會(huì)的氛圍不斷高漲，贏得了觀眾經(jīng)久不息的掌聲。公司領(lǐng)導(dǎo)吳主席和周總也為晚會(huì)揮歌助興，將晚會(huì)的氣氛推到了最高潮。

全體新員工通過(guò)這個(gè)舞臺(tái)盡情的展現(xiàn)才藝，演繹青春的活力與自信。年輕的新員工將銘記這一刻，帶著夢(mèng)想沿著青春軌道一路前行。

趣味問(wèn)答獎(jiǎng)品不斷

晚會(huì)以迎中秋頌國(guó)慶，以送外培訓(xùn)員工營(yíng)造溫馨的節(jié)日氛圍為出發(fā)點(diǎn)，得到

所有員工的的積極響應(yīng)。晚會(huì)的有獎(jiǎng)問(wèn)答和抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)更是點(diǎn)燃全場(chǎng)員工的激情，將晚會(huì)的氣氛不斷推高。

“專(zhuān)業(yè)知識(shí)搶答、猜燈謎”有獎(jiǎng)回答環(huán)節(jié)，搶答優(yōu)勝者有精美禮品一份，為了幸運(yùn)禮品，觀眾奮勇?tīng)?zhēng)先。到抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)時(shí)，觀眾都深深的沉浸在激動(dòng)興奮之中，默默祈禱幸運(yùn)之星降臨，當(dāng)幸運(yùn)兒出現(xiàn)時(shí)，獲獎(jiǎng)?wù)叨既滩蛔∨d奮的吶喊，或是直接擁抱抽獎(jiǎng)嘉賓。

會(huì)場(chǎng)氣氛十分活躍，到處都洋溢著節(jié)日的喜慶，那一刻快樂(lè)與幸福感染著每一位觀眾。

臺(tái)前幕后全力以赴

晚會(huì)以“青春軌道，你我同行”主題貫穿整場(chǎng)，憑借節(jié)目表演和游戲互動(dòng)環(huán)節(jié)，展現(xiàn)長(zhǎng)沙地鐵運(yùn)營(yíng)人敢為人先，開(kāi)拓創(chuàng)新的時(shí)代風(fēng)貌。

為打造溫馨喜慶的晚會(huì)會(huì)場(chǎng)，為演繹豐富多彩的晚會(huì)節(jié)目，為展現(xiàn)新員工朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，負(fù)責(zé)晚會(huì)策劃的檢修一期帶隊(duì)老師和學(xué)員傾心為晚會(huì)臺(tái)前幕后工作而奮斗。此次晚會(huì)各項(xiàng)工作由檢修一期員工為主導(dǎo)，乘務(wù)和車(chē)務(wù)協(xié)助檢修員工完成策劃組、節(jié)目組、舞臺(tái)布置組、物資采購(gòu)組、后勤支持組和攝影宣傳組六個(gè)工作組的各項(xiàng)工作，各組分工合作全力以赴。

臺(tái)前精彩紛呈，幕后全力以赴。在有限的時(shí)間和經(jīng)費(fèi)下，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)迎接挑戰(zhàn)，創(chuàng)辦了一臺(tái)屬于全體新員工的視聽(tīng)盛宴。

美好的時(shí)光總是短暫的，但心中記憶卻是永恒的。這次中秋聯(lián)歡晚會(huì)闡述了“溫馨、和睦、快樂(lè)、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)”的長(zhǎng)軌精神?！扒啻很壍溃阄彝小?，弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)之帆，共創(chuàng)長(zhǎng)沙地鐵更輝煌的明天。

篇三：慶祝公司舉辦活動(dòng)通訊稿

銷(xiāo)售客戶(hù)座談會(huì)，寶塔能源公司的新契機(jī)

——加強(qiáng)溝通，增進(jìn)友誼，深化合作，共謀發(fā)展

2011年11月21日，能源公司銷(xiāo)售客戶(hù)座談會(huì)，在寧夏寶塔集團(tuán)四樓多媒體會(huì)議室隆重召開(kāi)，會(huì)議歷時(shí)兩個(gè)半小時(shí)，此次會(huì)議由能源公司總經(jīng)辦副總經(jīng)理游建國(guó)主持。集團(tuán)總裁孫珩超、常務(wù)副總裁李建剛、黨委副書(shū)記徐永祥、投資控股公司總經(jīng)理潘建國(guó)、經(jīng)營(yíng)公司經(jīng)理趙學(xué)仁、政策研究室主任李華等集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)出席本次會(huì)議；能源公司總經(jīng)辦領(lǐng)導(dǎo)、寧東和蘆花基地和清潔能源公司直接管轄銷(xiāo)售的相關(guān)負(fù)責(zé)人也參加了本次會(huì)議。

能源公司董事長(zhǎng)孫彥昌熱情洋溢的致歡迎辭中，他誠(chéng)摯的向各位到來(lái)的貴賓表示謝意，在一陣陣熱烈的掌聲中，會(huì)議正式拉開(kāi)了序幕。之后，能源公司總經(jīng)理許光輝就能源公司的發(fā)展規(guī)劃作了詳細(xì)的介紹，并就發(fā)展前景及發(fā)展過(guò)程中存在的問(wèn)題給予客戶(hù)答復(fù)，且表明在今后的合作中要加強(qiáng)溝通，增進(jìn)友誼，深化合作，共謀發(fā)展；接著，集團(tuán)投資控股公司總經(jīng)理潘建國(guó)就集團(tuán)五年的規(guī)劃及在建項(xiàng)目，向貴賓一一介紹，勾勒出寶塔五年后的宏偉大圖，讓大家更進(jìn)一步的了解寶塔。尤其重要的是孫珩超總裁發(fā)表的講話，詳細(xì)介紹了我集團(tuán)今后的發(fā)展規(guī)劃，勾勒出與我方合作的遠(yuǎn)景，寶塔發(fā)展到今天與大家是分不開(kāi)的，寶塔發(fā)展了，自然要相應(yīng)的回報(bào)大家，加深了客戶(hù)對(duì)我集團(tuán)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)客戶(hù)同我公司合作的信心和認(rèn)可度。

會(huì)后在寶塔賓館的宴會(huì)廳就餐來(lái)賓觥籌交錯(cuò)，暢所欲言。之后，由能源公司領(lǐng)導(dǎo)攜銷(xiāo)售部員工陪同貴賓參觀了蘆花基地，清潔能源公司，寧東基地。當(dāng)?shù)氐慕庹f(shuō)員引領(lǐng)貴賓們看到了電腦監(jiān)控成品油產(chǎn)出的過(guò)程，接觸到寶塔作為現(xiàn)代化企業(yè)與時(shí)俱進(jìn)的一個(gè)狀態(tài)，在當(dāng)?shù)亟庹f(shuō)員的引領(lǐng)下，貴賓們了解到寶塔的產(chǎn)能，裝置的種類(lèi)等，參觀途經(jīng)一棟棟員工宿舍樓聳立著，還有標(biāo)準(zhǔn)的足球場(chǎng)等員工生活所需的娛樂(lè)設(shè)施，無(wú)疑顯現(xiàn)了一個(gè)大企業(yè)應(yīng)有的對(duì)員工的人文關(guān)懷，也顯示了寶塔的實(shí)力所在，讓賓客們信賴(lài)寶塔蓬勃發(fā)展的潛力。

從邀請(qǐng)客戶(hù)前來(lái)參會(huì)，會(huì)議順利的召開(kāi)，到鶴泉湖活動(dòng)進(jìn)行的這幾個(gè)階段，每個(gè)環(huán)節(jié)緊緊相扣，銷(xiāo)售部成員團(tuán)結(jié)一致，能源公司車(chē)隊(duì)和辦公室互相配合，絲毫不敢怠慢，本著作為寶塔人的熱情，我們精心安排好每個(gè)貴賓的食、住、行，讓貴賓感受到寶塔人的熱情和情誼的真切。

璀璨的煙火盛開(kāi)在鶴泉湖的上空中，來(lái)賓們盡興而歸的那份喜

悅，讓我們銷(xiāo)售部的成員倍感欣慰。在煙火絢爛的天空下，我們共同祝愿寶塔的發(fā)展蒸蒸日上！

寧夏寶塔能源化工有限公司

銷(xiāo)售部 2011-11-25 篇四：畢業(yè)生晚會(huì)通訊稿

心去飛 手相牽

——文理學(xué)院送畢業(yè)生晚會(huì)

即使歲月流逝，時(shí)光也帶不走執(zhí)著的夢(mèng)；即使天各一方，距離也切不斷永恒的校友情。2013年6月14日晚6點(diǎn)半，由文理學(xué)院學(xué)生會(huì)精心籌劃的送畢業(yè)生晚會(huì)在湖師大禮堂正式拉開(kāi)帷幕。晚會(huì)飽含對(duì)即將離去的畢業(yè)生們的真誠(chéng)祝福：只愿學(xué)姐學(xué)長(zhǎng) “心去飛”，不畏前途的困難，不傷離別的惜惜；有我們和你們一起“手相牽”，在你前行的日子，默默為你們祝福。

此次晚會(huì)受到了院內(nèi)各領(lǐng)導(dǎo)以及同學(xué)們的高度關(guān)注和重視，各院系書(shū)記以及學(xué)生會(huì)主席都抽空來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)，同時(shí)，大禮堂中文理學(xué)院各個(gè)校區(qū)各個(gè)年級(jí)的同學(xué)們都積極的參與其中，會(huì)場(chǎng)可謂人頭涌動(dòng)，不時(shí)爆發(fā)出陣陣的掌聲。

首先，一場(chǎng)由專(zhuān)業(yè)樂(lè)隊(duì)帶來(lái)的開(kāi)場(chǎng)秀就將晚會(huì)火熱的氣氛瞬間提升起來(lái)，《紅日》和《在希望的田野上》不僅動(dòng)感無(wú)限，更是寓意無(wú)限。晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)還有微博互動(dòng)的環(huán)節(jié)，大屏幕上不時(shí)合著音樂(lè)滾動(dòng)出微博網(wǎng)友的“文理加油”，“學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們加油”等字樣，讓我們倍感溫馨。

緊接著就是熱情的現(xiàn)代舞蹈《goodies》，進(jìn)一步將火熱的氣氛渲染的淋漓盡致。當(dāng)大家的澎湃的心剛剛隨音樂(lè)的靜止而稍稍落下時(shí)，一場(chǎng)的《魔術(shù)氣球》表演瞬間使全場(chǎng)嗨翻。魔術(shù)師運(yùn)用熟練的手法，瞬間變幻出各種不同的東西，并在現(xiàn)場(chǎng)用極短的時(shí)間將長(zhǎng)條氣球擰成各種可愛(ài)、美麗的形狀，引得觀眾都爭(zhēng)先恐后跑去臺(tái)前，連小朋友都忍不住誘惑去向魔術(shù)師索要?dú)馇?。?dāng)魔術(shù)師與觀眾互動(dòng)笑聲連連時(shí)，一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的“砍頭”魔術(shù)又將觀眾帶入緊張的氛圍。然而當(dāng)女助手毫發(fā)無(wú)損的從插滿(mǎn)刀子的盒中出來(lái)時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)觀眾只能爆發(fā)出尖叫和陣陣掌聲來(lái)表達(dá)對(duì)魔術(shù)表演的肯定。

隨后，一場(chǎng)極具個(gè)性的舞蹈串燒《a series of dance》又讓我們領(lǐng)略了青

春的張揚(yáng)美麗。在一系列的高潮迭起后，我們看到了感人的《支教》，不僅小品感人，與文理支教學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的現(xiàn)場(chǎng)電話連線更是令人欽佩不已。在這感動(dòng)人心的時(shí)刻，86位考研成功的畢業(yè)生們上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，在校領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)了獎(jiǎng)品后，現(xiàn)場(chǎng)觀眾聆聽(tīng)了研究生代表者的講話，從講話中，我們深受啟發(fā)，并對(duì)這些值得學(xué)習(xí)的榜樣前輩們致以欽佩的掌聲。

學(xué)業(yè)有成，體質(zhì)也不能落下。在得到學(xué)習(xí)榜樣的洗禮后，一場(chǎng)剛氣十足的武術(shù)表演再一次點(diǎn)燃同學(xué)們的熱情火焰，更何況，還有那曾獲得全國(guó)舞獅比賽北獅組的學(xué)長(zhǎng)們?yōu)槲覀儙?lái)了精彩絕倫的舞獅表演。舞獅甚至下臺(tái)與同學(xué)們進(jìn)行了親密的接觸，這些都讓我們深深體會(huì)到運(yùn)動(dòng)的魅力，體會(huì)到中國(guó)傳統(tǒng)文化之美。而獨(dú)唱《price tag》以及藝術(shù)團(tuán)帶來(lái)的性感爵士舞《shattered glass》更是使同學(xué)們尖叫連連，口哨不斷。

《真情無(wú)價(jià)》的小品是由峰烈山校區(qū)的校友們精心準(zhǔn)備的，它使我們領(lǐng)略了金錢(qián)與真情熟重熟輕，讓我們?cè)谛β曋蓄I(lǐng)悟人生的道理。隨后的歌曲串燒中每位歌者都嗓音不凡，讓我們得到了聽(tīng)覺(jué)的享受。而那團(tuán)成山校區(qū)的壓軸古典舞，《水月鏡花》。更是讓我們走入一個(gè)如詩(shī)如畫(huà)的境界，就如這場(chǎng)精彩非凡形式多樣的送畢業(yè)生晚會(huì)一樣，讓人回味無(wú)窮。整個(gè)晚會(huì)，同學(xué)們都積極參與，不僅大屏幕上滾動(dòng)著同學(xué)們不斷發(fā)來(lái)的微博消息，會(huì)場(chǎng)中，掌聲不斷，尖叫連連，這些都是對(duì)我們文理學(xué)院送畢業(yè)生晚會(huì)的肯定。雖然，此次晚會(huì)在眾人的意猶未盡中落下完滿(mǎn)的帷幕，但是，永遠(yuǎn)不落的是我們對(duì)畢業(yè)生們的真誠(chéng)祝愿：愿親愛(ài)的你們能踏上一條光明、前程似錦的道路，早日實(shí)現(xiàn)你們的理想！我們，永遠(yuǎn)為你祝福！

文理學(xué)院學(xué)生會(huì)

二〇一三年六月十四日

開(kāi)場(chǎng)秀

考研成功畢業(yè)生

精彩舞獅表演

性感爵士舞

小品《真情無(wú)價(jià)》

古典舞美輪美奐

篇五：2012年年會(huì)通訊稿

2012年“祥隆飛天”新春年會(huì)圓滿(mǎn)結(jié)束

【通訊員】2012年1月9日下午14:00，”祥隆飛天”新春年會(huì)在縣影劇院拉開(kāi)帷幕，李董、鐘總等 兄弟公司領(lǐng)導(dǎo)親臨觀看了演出，到場(chǎng)的同事們更是從活動(dòng)中感受到了濃濃的節(jié)日氛圍。

本次晚會(huì)，融合了樂(lè)隊(duì)、舞蹈、情景快板劇、歌曲、詩(shī)朗誦、小品、相聲、服裝秀等各方面元素，節(jié)目精彩紛呈,高潮迭起，給公司員工帶來(lái)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的視覺(jué)盛宴。整個(gè)晚會(huì)氣氛活躍，讓員工在欣賞節(jié)目的同時(shí)，收獲一份感動(dòng)，一份與企業(yè)心心相連的默契。年會(huì)初始，鄧總首先宣讀了2011表彰決定，分為優(yōu)秀干部、優(yōu)秀員工、企業(yè)文化踐行獎(jiǎng)及合理化建議參與獎(jiǎng)4個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，共46人受到表彰。

伴著喧天的鑼鼓，寄托著祝福的舞龍表演及舞蹈《開(kāi)門(mén)紅》拉開(kāi)了年會(huì)的序幕，整場(chǎng)晚會(huì)持續(xù)3個(gè)多小時(shí)，貼近公司文化而又精彩的小品，浪漫優(yōu)美的舞蹈，惟妙惟肖的相聲捧逗，優(yōu)美激昂的詩(shī)朗誦，時(shí)而使人捧腹大笑，時(shí)而使人陶醉于那深情的歌聲中，時(shí)而使人感動(dòng)默默流淚，時(shí)而又流連于異域舞蹈風(fēng)情之中。其中在充滿(mǎn)奇思妙想的環(huán)保時(shí)裝秀表演中，廢棄的塑料袋、坩堝袋在設(shè)計(jì)者手中，變成模特身上一件件典雅高貴的晚禮、婚紗，贏得了觀眾陣陣驚嘆；快板情景劇《放飛我的愛(ài)》，真實(shí)展現(xiàn)新入職大學(xué)生加盟隆基后的實(shí)習(xí)生活，在表達(dá)自身情愫的同時(shí)，大膽采用了快板與情景音樂(lè)劇的結(jié)合，觸動(dòng)眾人心靈深處。??演員們精彩的表演，觀眾們笑聲迭起，全場(chǎng)氣氛長(zhǎng)時(shí)間達(dá)到高潮。

隨著李董、鐘總發(fā)出的晚會(huì)最強(qiáng)音-----跟我出發(fā)，本次晚會(huì)在歌曲四重唱《跟我出發(fā)》的歡快旋律中圓滿(mǎn)結(jié)束。

本次晚會(huì)，豐富了員工的生活，給員工提供了更大的展示舞臺(tái)，同時(shí)晚會(huì)緊密聯(lián)系企業(yè)實(shí)際，增進(jìn)了員工對(duì)企業(yè)的認(rèn)知和歸屬感，體現(xiàn)了可靠、增值、愉悅的企業(yè)文化。

廣播稿通用

文檔寫(xiě)作是實(shí)現(xiàn)思想和觀點(diǎn)深入探索的有效手段之一，我們需要先找可以參考的范文模板。范文的寫(xiě)作框架設(shè)計(jì)合理可以?xún)?yōu)化我的寫(xiě)作思路，怎么樣讀范文才能收獲滿(mǎn)滿(mǎn)？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯認(rèn)為這篇“廣播稿”文章非常適合廣大讀者閱讀。

廣播稿【篇1】

2013年中國(guó)(廣州)國(guó)際建筑裝飾博覽會(huì)如期而至，數(shù)千家建材行業(yè)巨頭和知名品牌在這里匯聚。盼盼以180平方的面積高調(diào)占據(jù)A區(qū)3.1館的首位，一度成為媒體采訪、參展商選擇的焦點(diǎn)。此次搭建風(fēng)格以簡(jiǎn)約而不簡(jiǎn)單的形式來(lái)滿(mǎn)足對(duì)空間環(huán)境那種感性和理性的需求，從而突出產(chǎn)品的高雅和奢華，提大的提升了企業(yè)及品牌的整體形象。

7月8日-11日為期4天的博覽會(huì)，經(jīng)過(guò)盼盼全體同仁的不懈努力，實(shí)現(xiàn)了近百客戶(hù)加盟盼盼大家庭，收獲遠(yuǎn)超預(yù)期。在此祝賀第十五屆中國(guó)(廣州)建博會(huì)成功舉辦!祝賀盼盼取得大豐收!

此次展出的都是公司上半年推出的各系列新品，不但豐富了現(xiàn)有產(chǎn)品鏈，而且極大提升了產(chǎn)品綜合競(jìng)爭(zhēng)力，產(chǎn)品新穎，做工獨(dú)特，工藝考究，得到現(xiàn)場(chǎng)新老客戶(hù)的一致認(rèn)同和稱(chēng)贊。

本次博覽會(huì)，公司全體員工積極的為籌展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，各部門(mén)積極配合與付出，展示了盼盼員工的良好團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。我們深信，在公司領(lǐng)導(dǎo)的英明帶領(lǐng)下，在盼盼團(tuán)隊(duì)的不懈努力下，盼盼一定會(huì)再創(chuàng)新高!繼續(xù)輝煌!

廣播稿【篇2】

親愛(ài)的顧客，商戶(hù)朋友，你們好。

歡迎您光臨xxx商場(chǎng)，為了營(yíng)造一個(gè)舒適，無(wú)煙的購(gòu)物環(huán)境，為了您的家人，也為了您自己的身體，請(qǐng)不要在商場(chǎng)內(nèi)吸煙，xxx商場(chǎng)能否成為無(wú)煙商城，其中有您的一份功勞，感謝您對(duì)我們工作的支持與配合。

xxxx商場(chǎng)全體員工祝您身體健康，購(gòu)物愉快。

親愛(ài)的顧客朋友，當(dāng)您置身于“xxxx家居購(gòu)物廣場(chǎng)”時(shí)，您一定感受到了它的溫馨舒適，感受到了它的高貴典雅，感受到了它的清新芬芳，也感受到了它的琳瑯滿(mǎn)目。天津xxxx家居購(gòu)物廣場(chǎng)是我們精心奉獻(xiàn)給您的“家”。我們擁有x萬(wàn)平方米的經(jīng)營(yíng)賣(mài)場(chǎng)面積，共有上下三層，引進(jìn)xxx多家中外綠色環(huán)保建材品牌加盟。 xxxx家居購(gòu)物廣場(chǎng)是目前 xxxx（地區(qū)）最大﹑最全﹑最時(shí)尚的家居購(gòu)物廣場(chǎng)，商場(chǎng)環(huán)境設(shè)計(jì)完全按照現(xiàn)代化商場(chǎng)規(guī)劃，內(nèi)設(shè)多部電梯貨梯，中央空調(diào)，24小時(shí)物業(yè)服務(wù)，讓您挑選精美貨品的同時(shí)，保持輕松愉快的心情，在我商場(chǎng)購(gòu)物，您可以享受到完善的售前，售中，售后服務(wù)保障，讓您放心消費(fèi)。為顧客提供高檔家居產(chǎn)品，一站式購(gòu)物平臺(tái)，滿(mǎn)足您的需求，使您充分享受家居購(gòu)物帶給您的樂(lè)趣。

親愛(ài)的顧客朋友，xxxx家居購(gòu)物廣場(chǎng)真誠(chéng)歡迎您的光臨。祝您購(gòu)物愉快。

廣播稿【篇3】

20xx年10月29日晚七點(diǎn)整，由xx經(jīng)濟(jì)學(xué)院法商學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)主辦，院學(xué)生會(huì)文藝部承辦，院學(xué)生會(huì)各部門(mén)協(xié)辦的慶祝建國(guó)x周年系列活動(dòng)之“傳唱紅歌，祝福祖國(guó)”卡拉ok大賽在大學(xué)生活動(dòng)中心二號(hào)報(bào)告。

20xx年10月29日晚七點(diǎn)整，由xx經(jīng)濟(jì)學(xué)院法商學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)主辦，院學(xué)生會(huì)文藝部承辦，院學(xué)生會(huì)各部門(mén)協(xié)辦的慶祝建國(guó)x周年系列活動(dòng)之“傳唱紅歌，祝福祖國(guó)”卡拉ok大賽在大學(xué)生活動(dòng)中心二號(hào)報(bào)告廳隆重舉行，吸引了數(shù)百名師生前來(lái)觀看演出。

本次大賽是以演唱與機(jī)智問(wèn)答相結(jié)合的形式停止，精彩紛呈。值得一提的是，在開(kāi)場(chǎng)一首氣勢(shì)磅礴、富有深情的詩(shī)朗誦結(jié)束后，各參賽者開(kāi)始了獨(dú)具特色的自我介紹，給在座觀眾留下了深刻的印象。還有一大亮點(diǎn)環(huán)節(jié)是機(jī)智問(wèn)答，問(wèn)答題突出了本次紅歌會(huì)主題，從我國(guó)建國(guó)以來(lái)到現(xiàn)代時(shí)事熱點(diǎn)，涉及范疇全面可謂恰到好處，選手與觀眾都積極參與其中，起到非常好的效果。在比賽中選手們各個(gè)激情澎湃、斗志昂揚(yáng)，用他們那優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲傳達(dá)著自己的心聲，會(huì)場(chǎng)內(nèi)掌聲此起彼伏。比賽接近尾聲時(shí)所有參賽選手齊登臺(tái)，一曲《明天會(huì)更好》再次把晚會(huì)帶到高潮，全場(chǎng)觀眾一齊唱響紅歌，感動(dòng)了所有在場(chǎng)人員！

最終冠軍由xx同學(xué)摘得，所有參賽者都露出了勝利的微笑。本次活動(dòng)在大家的共同努力下畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號(hào)。在這個(gè)難忘的夜晚，我們歡聚一堂，縱情歌唱、放飛夢(mèng)想。我們共同祝愿我們偉大祖國(guó)，繁榮昌盛、國(guó)泰民安！

廣播稿【篇4】

安全無(wú)小事，責(zé)任大于天。為全力打造和維護(hù)公司消防安全環(huán)境，xx月xx日下午，樂(lè)山政安消防宣傳中心教官鐘楊冬受集團(tuán)安全生產(chǎn)和環(huán)境保護(hù)委員會(huì)特邀，到公司營(yíng)銷(xiāo)中心四樓會(huì)議室開(kāi)展消防安全知識(shí)培訓(xùn)，進(jìn)一步增強(qiáng)了各單位消防安全意識(shí)，提升了員工滅火逃生和自救互救技能，為公司嚴(yán)格落實(shí)消防安全責(zé)任、做好消防工作起到了積極促進(jìn)作用。

鐘楊冬首先通過(guò)列舉大量事故實(shí)例，展示火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)影像，讓參訓(xùn)人員感受到了消防安全管理的重要性，以及消防意識(shí)淡薄、缺乏自救技能造成的嚴(yán)重后果。

本次培訓(xùn)主要講解了日常消防管理、火災(zāi)事故預(yù)防、火場(chǎng)疏散逃生、滅火器材使用、防火檢查和火災(zāi)隱患排查等專(zhuān)業(yè)知識(shí)，結(jié)合近年來(lái)高層建筑、車(chē)輛、電氣火災(zāi)等事故案例，深入淺出地將火災(zāi)發(fā)生、發(fā)展、熄滅等基本規(guī)律特點(diǎn)以及初期火災(zāi)、發(fā)展期火災(zāi)應(yīng)當(dāng)采取的正確撲救辦法、自救技巧和防范措施等逐一地講解到位，受到了參訓(xùn)人員的一致好評(píng)。

公司各分廠主要負(fù)責(zé)人、安全生產(chǎn)管理員、生產(chǎn)一線管理人員和班組長(zhǎng)、微型消防站管理人員和義務(wù)消防隊(duì)員、重點(diǎn)防火部位管理人員和員工等共計(jì)80余人參訓(xùn)。

廣播稿【篇5】

“千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，總把新桃換舊符”。春節(jié)，對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，意味著團(tuán)聚、歡樂(lè)，而對(duì)醫(yī)護(hù)人員來(lái)說(shuō)，春節(jié)意味著忙碌、責(zé)任、奉獻(xiàn)。紅會(huì)醫(yī)院的急診科是醫(yī)院的前沿陣地，我們不忘初心，盡職盡責(zé)，守護(hù)萬(wàn)家平安的大幸福。

我是唐海峰，作為紅會(huì)醫(yī)院急診科的'一名醫(yī)護(hù)人員，舍小家、顧大家，以滿(mǎn)腔的熱忱和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)奮戰(zhàn)在臨床一線。生命所系，健康相托，忙碌對(duì)于春節(jié)期間堅(jiān)守崗位的醫(yī)護(hù)人員來(lái)說(shuō)，早已成為習(xí)慣。

在這個(gè)美好而重要的時(shí)刻，我們是舍小家為大家，大愛(ài)無(wú)疆。我想對(duì)同事說(shuō)：這個(gè)春節(jié)值班不孤單，我們一起在科里過(guò)。我想對(duì)家人說(shuō)：今年春節(jié)，我又不能陪你們看春節(jié)晚會(huì)了，我在單位很好，你們放心！爸、媽、老婆、孩子們新年快樂(lè)，祝愿你們?cè)诨⒛昀锘⒒⑸?、身體健康、萬(wàn)事如意。

春節(jié)，各家各戶(hù)張燈結(jié)彩、歡聚一堂，總有那么一群人，為了這萬(wàn)家燈火和國(guó)泰民安默默堅(jiān)守、無(wú)私奉獻(xiàn)，所謂“急診人從未停止過(guò)奔跑”，不論春夏秋冬，無(wú)畏風(fēng)霜雨雪；疫情防控期間，總能看到急診人奔跑在生命線上，始終如一。

我是賈楠，春節(jié)期間，作為一名急診科護(hù)士依然堅(jiān)守崗位，做好患者的接診和搶救室工作，認(rèn)真檢查所有搶救設(shè)備、儀器、物品及藥品均處于完好備用狀態(tài)，使患者得到快速有效的救治。一直以來(lái)還承擔(dān)著醫(yī)院院外救護(hù)箱的管理、維護(hù)工作，使其可以“說(shuō)走就走”。這樣的急診人很多，我只是其中一員，每一個(gè)堅(jiān)守著的背后，都寫(xiě)著“舍小家，為大家”，這都離不開(kāi)家人默默的支持，祝所有急診的家人們新春快樂(lè)、虎新年大吉。

廣播稿【篇6】

3月15日14時(shí)第十四屆國(guó)際機(jī)械及家具生產(chǎn)設(shè)備展覽會(huì)在北京中國(guó)國(guó)際展覽中心勝利閉幕。本屆展會(huì)屬于亞洲最大的木工機(jī)械設(shè)備綜合展覽會(huì)，匯集了木工機(jī)械展、家具配料展、林業(yè)技術(shù)裝備展、國(guó)際園林綠化展等多項(xiàng)木工有關(guān)技術(shù)綜合型展覽會(huì)。

華洲機(jī)械經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備，憑借精湛的技術(shù)水準(zhǔn)，高性能華洲系列鋸切加工設(shè)備再次成為同行業(yè)中一大亮點(diǎn)。匠心獨(dú)運(yùn)的設(shè)計(jì)與精準(zhǔn)的鋸切出料精度，吸引了眾多中外客商的駐足觀看與咨詢(xún)洽談。有不少求購(gòu)商帶來(lái)了在加工現(xiàn)場(chǎng)遇到的技術(shù)難題，經(jīng)過(guò)華洲高素質(zhì)工程師的技術(shù)指導(dǎo)與工藝優(yōu)化，眾多客戶(hù)大為滿(mǎn)意，現(xiàn)場(chǎng)達(dá)成購(gòu)貨意向。

這是一次行業(yè)的盛宴，更是一次收獲之旅。此次展會(huì)，所有華洲機(jī)械參展設(shè)備全部售罄，而且我們還帶回了許多終端用戶(hù)與經(jīng)銷(xiāo)商朋友的寶貴意見(jiàn)。

華洲機(jī)械系列設(shè)備在木工機(jī)械行業(yè)近年來(lái)取得了長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展，成績(jī)斐然，有著一定的品牌積淀，發(fā)展穩(wěn)健。憑借著良好的市場(chǎng)運(yùn)作能力，我們已經(jīng)在實(shí)木制材備料設(shè)備領(lǐng)域占據(jù)了舉足輕重的地位。雖然如此，但我們更知道“任重道遠(yuǎn)”。我們也將會(huì)繼續(xù)提升管理體系，加速華洲品牌打造進(jìn)程，理性面對(duì)市場(chǎng)需求，造更多精品服務(wù)于廣大用戶(hù)朋友。

上面這些就是網(wǎng)小編為大家精心整理的公司展會(huì)新聞稿范文 企業(yè)展會(huì)通訊稿怎么寫(xiě)精選3篇，希望對(duì)大家有所幫助！

廣播稿【篇7】

本次比賽由國(guó)網(wǎng)技術(shù)學(xué)院學(xué)工部主辦，自12月5日開(kāi)始，歷時(shí)兩周，由來(lái)自國(guó)網(wǎng)公司2014年第五期新員工集中培訓(xùn)班17個(gè)班級(jí)組成17支隊(duì)伍參賽。各參賽隊(duì)員熱情空前高漲，在業(yè)余時(shí)間積極備戰(zhàn)，在賽場(chǎng)上積極拼搏、奮勇?tīng)?zhēng)先。經(jīng)過(guò)小組賽、四分之一決賽、半決賽、決賽等多個(gè)環(huán)節(jié)，16場(chǎng)激烈的角逐，最終，技術(shù)支持12班摘得籃球賽桂冠，技術(shù)支持8班榮獲亞軍，技術(shù)支持13班榮獲季軍，技術(shù)支持1班和技術(shù)支持10班榮獲道德風(fēng)尚獎(jiǎng)。技術(shù)支持12班的黃玠同學(xué)榮獲最有價(jià)值球員。本次比賽豐富了學(xué)員們的課余文化生活，為廣大學(xué)員提供了一個(gè)自我展示的平臺(tái)，進(jìn)一步增進(jìn)了彼此之間的交流與集體凝聚力。同時(shí)也全面展示了新一代國(guó)網(wǎng)人積極向上、奮發(fā)有為的精神風(fēng)貌和并肩協(xié)作、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、不甘落后的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，必將為學(xué)員今后的工作、學(xué)習(xí)注入新的精神動(dòng)力和風(fēng)采。

學(xué)工部舉辦“凝心聚力促和諧”拔河比賽。12月12日下午，由學(xué)工部舉辦的“凝心聚力促和諧”拔河比賽在教培樓北門(mén)舉行。學(xué)工部學(xué)員管理處王超處長(zhǎng)、劉通江老師出席比賽并為獲獎(jiǎng)代表隊(duì)頒獎(jiǎng)。

來(lái)自各專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)部的5支代表隊(duì)伍參加了比賽。比賽在“友誼第一，比賽第二”的精神下緊張而有序的進(jìn)行著，各參賽隊(duì)團(tuán)結(jié)協(xié)作、頑強(qiáng)拼搏，賽場(chǎng)上團(tuán)結(jié)一致力爭(zhēng)勝利，賽場(chǎng)下握手相賀收獲友誼，裁判的鳴哨聲、選手們的吶喊聲、觀眾們的喝彩聲融匯成一個(gè)個(gè)精彩的鏡頭，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈。歷經(jīng)激烈角逐，最終電網(wǎng)建設(shè)培訓(xùn)部榮獲冠軍，電網(wǎng)檢修培訓(xùn)部、電網(wǎng)運(yùn)行培訓(xùn)部分別獲得亞軍和季軍，信息通信培訓(xùn)部、電力營(yíng)銷(xiāo)培訓(xùn)部分獲最佳組織獎(jiǎng)和道德風(fēng)尚獎(jiǎng)。本次比賽，豐富了學(xué)員培訓(xùn)生活，增強(qiáng)了學(xué)員凝聚力、向心力，激發(fā)了大家?jiàn)^勇?tīng)?zhēng)先、努力超越的競(jìng)技精神，展現(xiàn)出了國(guó)網(wǎng)新員工良好的精神風(fēng)貌。

第十四屆“魯能智能杯”籃球比賽圓滿(mǎn)落幕11月25日下午，由學(xué)工部組辦，山東魯能智能技術(shù)有限公司冠名的國(guó)網(wǎng)技術(shù)學(xué)院第十四屆“魯能智能杯”籃球比賽正式落下帷幕。出席閉幕式的有：學(xué)院學(xué)工部學(xué)院管理處長(zhǎng)王超，學(xué)工部有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)老師及各專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)部學(xué)管處處長(zhǎng)參加了閉幕式。

“魯能智能杯”籃球比賽開(kāi)賽至今，歷經(jīng)數(shù)十場(chǎng)比賽，最終電網(wǎng)檢修培訓(xùn)部和營(yíng)銷(xiāo)服務(wù)培訓(xùn)部脫穎而出，成為最終決賽的對(duì)陣雙方。比賽伊始雙方球員就拿出了自己最佳的精神面貌來(lái)對(duì)戰(zhàn)決賽。場(chǎng)上比賽拼搶激烈，精彩場(chǎng)面一幕接著一幕出現(xiàn)；場(chǎng)下的觀眾喝彩聲，也是一波勝過(guò)一波。電網(wǎng)檢修培訓(xùn)部比賽開(kāi)始便處于領(lǐng)先。

廣播稿【篇8】

20xx年7月25日至8月2日，我們團(tuán)隊(duì)去湘西自治州鳳凰進(jìn)行暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)研活動(dòng)，考察旅游對(duì)鳳凰經(jīng)濟(jì)的影響。

7月25日下午出發(fā)前，我們?cè)谠谘紫牡乃奚針乔昂嫌?，正式宣告我們團(tuán)隊(duì)實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)始。到達(dá)深圳西站后，我們?cè)谄唿c(diǎn)前坐上了普快火車(chē)，硬座?；疖?chē)開(kāi)動(dòng)，深圳金色的陽(yáng)光漸漸退去，晚風(fēng)吹進(jìn)開(kāi)著的車(chē)窗，大家憧憬著未來(lái)幾天的調(diào)研，頗有興致。

由于重慶突發(fā)百年不遇的大水，我們?cè)ǖ闹貞c之行遂改為湘西鳳凰旅游業(yè)調(diào)研，之前的'一系列準(zhǔn)備工作也在重慶的暴雨之中付之東流。然而大家在有限的時(shí)間內(nèi)做好了新的調(diào)研計(jì)劃，在火車(chē)上的時(shí)間也不浪費(fèi)，入夜，大家討論后，副隊(duì)長(zhǎng)胡偉同學(xué)打開(kāi)筆記本，開(kāi)始做調(diào)查問(wèn)卷。座位的另一側(cè)，蔣娜同學(xué)記錄我們這邊的問(wèn)題。車(chē)廂的晃動(dòng)，火車(chē)的轟鳴，窗外夾雜著煤灰的疾風(fēng)都沒(méi)能影響我們做問(wèn)卷。

廣播稿【篇9】

今天是軍訓(xùn)的第八天了。大家似乎都已經(jīng)進(jìn)入了狀態(tài)。習(xí)慣了這種忙碌而緊湊的生活，也感受到了這種快節(jié)奏的軍訓(xùn)生活帶來(lái)的充實(shí)感覺(jué)。

最明顯的變化就是干什么事速度都比以前快很多，節(jié)省了很多的時(shí)間。每天我們都按照要求整理我們宿舍，每件東西都擺放得井井有條，每一個(gè)角落都是干干凈凈。我想以后即使不再軍訓(xùn)，可良好的習(xí)慣一旦養(yǎng)成，我們就會(huì)一直堅(jiān)持下去。

每天在軍訓(xùn)訓(xùn)練場(chǎng)上的訓(xùn)練都是很辛苦的，特別是在炎炎烈日之下，人人臉上都不停地冒出大顆大顆的汗珠，感覺(jué)周?chē)目諝夥路鸲荚谌紵孛嫒绱藵L燙地烤著大家的腳板。偶爾，我們也會(huì)小聲抱怨，心里也在叫苦不迭。但這些，并不能說(shuō)明我們軟弱。在惡劣的天氣之下，我們，堅(jiān)持住了。并且，學(xué)會(huì)了在苦中作樂(lè)。休息時(shí)，新同學(xué)們優(yōu)美的歌聲；操場(chǎng)上不斷響起激昂的口號(hào)聲。我們認(rèn)識(shí)了更多朋友，更懂得如何去關(guān)愛(ài)幫助他人。

其實(shí)，在軍訓(xùn)中，只要懂得“堅(jiān)持”二字含義，我們就贏了！

今天是軍訓(xùn)的第八天。經(jīng)過(guò)前兩天軍事理論課和消防課后，訓(xùn)練有重新步入正軌。

天氣依然酷熱難耐。陽(yáng)光熱辣辣地照射在訓(xùn)練場(chǎng)上，也無(wú)情地照射在同學(xué)身上。突如其來(lái)的高強(qiáng)度訓(xùn)練卻沒(méi)有摧垮同學(xué)們的堅(jiān)定，依然拼盡全力訓(xùn)練。

同學(xué)們熱情洋溢。點(diǎn)點(diǎn)汗水折射出陽(yáng)光的熱烈，訴說(shuō)著青春的激情。訓(xùn)練場(chǎng)上回蕩著稚嫩卻堅(jiān)定的口號(hào)，展現(xiàn)著同學(xué)們的自信與堅(jiān)毅。

在教官更為嚴(yán)格的訓(xùn)練下，同學(xué)們都成長(zhǎng)了很多。經(jīng)過(guò)七天軍訓(xùn)的洗禮，同學(xué)們的腳步整齊而堅(jiān)毅，隊(duì)列劃一而自信，儼然已從一名象牙塔里的大學(xué)生蛻變?yōu)橛?xùn)練場(chǎng)上揮曬汗水的士兵。

我們都有一個(gè)堅(jiān)定的信念：天將降大任于斯人也，必先勞其筋骨，餓其體膚，苦其心智，行拂亂其所為。所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。我們今天的付出，是為了明日的輝煌！

穿上新軍服，感覺(jué)真得很不同，就連面貌也煥然一新了！大家都用最快的速度沖到樓下集中。

在教官的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了足球場(chǎng)，沒(méi)有太多的寒暄，我們開(kāi)始了最緊張的訓(xùn)練。盡管訓(xùn)練非常艱苦，盡管大家都覺(jué)得很累，但沒(méi)有一個(gè)人決定放棄，大家都堅(jiān)持到了最后！

軍訓(xùn)的主要目的并不是讓大家在短短的十四天里就能鍛煉出強(qiáng)健的體魄，而是希望我們能在艱苦的訓(xùn)練中培養(yǎng)出我們堅(jiān)強(qiáng)的意志！

文學(xué)心通廣播稿

俗話說(shuō)，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。在幼兒教育工作中，我們都有會(huì)準(zhǔn)備一寫(xiě)需要用到資料。資料可以指人事物的相關(guān)多類(lèi)信息、情報(bào)。參考資料有利于我們完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)工作目標(biāo)。只不過(guò)，你是否知道有哪些幼師資料種類(lèi)呢？以下由小編為大家精心整理的“文學(xué)心通廣播稿”，還請(qǐng)多多關(guān)注我們網(wǎng)站！

文學(xué)心通廣播稿(篇1)

文學(xué)星空廣播稿

主持人：大家好，歡迎收聽(tīng)文學(xué)星空廣播。我是XXX。在今天的節(jié)目中，我們將為大家?guī)?lái)一場(chǎng)精彩紛呈的文學(xué)之旅。廢話不多說(shuō)，讓我們趕緊開(kāi)始吧！

音樂(lè)輕盈地響起，將聽(tīng)眾們帶入了一個(gè)寂靜的星夜之中。在這個(gè)星夜中，紛繁復(fù)雜的世界逐漸褪去，只余下一片寧?kù)o和秘密。在這片寧?kù)o的星夜之中，文學(xué)作品如璀璨的星辰，點(diǎn)亮了人們內(nèi)心的靈感之火。每一個(gè)作品都有著它自己的故事，都有著獨(dú)特的魅力。

我想和大家分享一篇名為《星辰的舞蹈》的詩(shī)歌。這首詩(shī)歌以火紅的星辰為主題，通過(guò)抒發(fā)作者青春激情與熱血的語(yǔ)言，展現(xiàn)了星空的廣闊和美麗。在這首詩(shī)歌中，作者以獨(dú)特的想象力和嫻熟的辭藻，把星辰比喻為舞者，舞動(dòng)著美麗的姿勢(shì)，閃耀著夜空。這樣的描寫(xiě)令人驚嘆，讓我們感受到了作者對(duì)生命和美的熱愛(ài)。

緊接著，我們來(lái)聽(tīng)一段小說(shuō)《月下尋蹤》的朗讀。故事講述了一個(gè)關(guān)于愛(ài)情和命運(yùn)的旅程。主人公是一個(gè)年輕的藝術(shù)家，他在尋找靈感的過(guò)程中，意外地遇到了一個(gè)神秘的女孩。他們?cè)谠鹿庀孪嘤觯哺耙粓?chǎng)奇妙的冒險(xiǎn)。小說(shuō)以流暢的文字和細(xì)膩的情感，描繪了兩個(gè)人之間的愛(ài)情和默契，以及他們面對(duì)困境時(shí)的堅(jiān)持和勇氣。這個(gè)故事給人一種溫暖和希望的感覺(jué)，讓我們相信愛(ài)情的力量可以戰(zhàn)勝一切。

我們將帶您進(jìn)入一段戲劇的世界?！赌缓笾啊肥且徊恳詣≡簽楸尘暗膽騽∽髌?。故事發(fā)生在一個(gè)破舊的劇院里，揭示了一個(gè)舞臺(tái)上的故事和演員們的生活背后的真相。這個(gè)故事充滿(mǎn)了戲劇的沖突和懸念，展現(xiàn)了人性的復(fù)雜和社會(huì)的殘酷。通過(guò)這個(gè)故事，我們了解到了藝術(shù)家在追求夢(mèng)想的路上所面臨的挑戰(zhàn)和犧牲，讓我們感受到他們背后的努力和執(zhí)著。

我想和大家分享一個(gè)名為《意象之美》的散文作品。作者用細(xì)膩的筆觸，描述了波瀾壯闊的自然景色和人們內(nèi)心深處的情感。通過(guò)對(duì)大自然各種景象的描繪，散發(fā)出了一種富有詩(shī)意的美感。這樣的作品讓我們可以從平凡的生活中發(fā)現(xiàn)美的存在，讓我們重新審視內(nèi)心的想法和情感，帶給我們心靈的慰藉和啟迪。

在這個(gè)文學(xué)星空廣播的音樂(lè)之中，我們感受到了文學(xué)作品的魅力和力量。它們給我們帶來(lái)了希望、溫暖和勇氣。讓我們?cè)谶@個(gè)廣闊的星空下保持對(duì)文學(xué)的熱情，在文字中尋找我們自己的航道。謝謝大家收聽(tīng)。

主持人：感謝大家收聽(tīng)文學(xué)星空廣播。剛才我們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)了一場(chǎng)精彩紛呈的文學(xué)演繹。希望這些作品能夠喚起你的靈感和激情，讓我們一起在文學(xué)的星空中閃耀。下期節(jié)目，我們將繼續(xù)為大家?guī)?lái)更多精彩的文學(xué)作品。敬請(qǐng)期待！

文學(xué)心通廣播稿(篇2)

文學(xué)風(fēng)草地廣播稿

主持人：大家好，歡迎收聽(tīng)文學(xué)風(fēng)草地廣播，我是XX。今天，我們將帶您穿越文學(xué)的海洋，漫步在廣闊的風(fēng)草地上。讓我們一同享受文字的魅力，感受文學(xué)的溫暖。

情景1：漫步風(fēng)草地

主持人：喧囂的城市和忙碌的生活，讓人常常感到疲憊與壓抑。而風(fēng)草地，是文學(xué)的綠洲，是振奮心靈的樂(lè)園。在這里，我們可以漫步在風(fēng)中，感受自然的芬芳；坐在草地上，體味心靈的寧?kù)o。

音樂(lè)：悠揚(yáng)的樂(lè)曲

主持人：忘記繁忙的工作，放松壓力和焦慮是在這個(gè)節(jié)奏和黑發(fā)廣播中最重要的事。打開(kāi)您的心扉，讓文學(xué)的力量傳達(dá)到每一個(gè)角落。

情景2：文學(xué)之花盛開(kāi)

主持人：文學(xué)如同璀璨的花朵，在風(fēng)草地上綻放著各樣的芬芳與色彩。讓我們聆聽(tīng)一首兒時(shí)的詩(shī)歌《詠春》：

讀者：春天到了，泉水流。

百花盛開(kāi)，綠草垂頭。

陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)兒歡憂。

少年們悠然，把玩捉云手。

主持人：這首詩(shī)喚起了我們對(duì)春天的美好記憶，每一句都像一朵綻放的花朵，在我們心中開(kāi)放。這就是文學(xué)的魅力，讓我們感受到美好，感受到生命的勃發(fā)。

情景3：文學(xué)之雨滋潤(rùn)

主持人：風(fēng)草地上，也有陣陣細(xì)雨，輕輕地滋潤(rùn)每一片土地。這是由文學(xué)作品中的情感和思想構(gòu)成的文學(xué)之雨。

讀者：有時(shí)候，我感到孤獨(dú)，

有時(shí)候，我感到迷茫。

但是，在文學(xué)的海洋里，

我找到了理解，

我找到了希望。

主持人：這是一位讀者的感慨，文學(xué)的力量是如此強(qiáng)大，它能治愈傷痛的心靈，給予人生的啟示和方向。讓我們一同面對(duì)困難，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)與勇敢。

情景4：文學(xué)之光照亮

主持人：在風(fēng)草地上，文學(xué)如同一盞明燈，照亮我們前行的道路。無(wú)論是經(jīng)典的作品，還是新生的文字，它們都鼓舞著我們追逐夢(mèng)想，不斷進(jìn)取。

讀者：黃河遠(yuǎn)遠(yuǎn)流，世紀(jì)河水悠悠，

江山古老情，壯麗山水依舊。

我們的字字篆刻了輝煌，

我們的思想鑄造了偉業(yè)。

主持人：這是一位作家筆下的文字，也是每個(gè)人心中的期許。文學(xué)讓我們思考問(wèn)題，啟迪智慧，帶領(lǐng)我們創(chuàng)造美好的未來(lái)。

主持人：在這個(gè)小小的廣播間里，我們一同感受到了文學(xué)的魅力，感受到了風(fēng)草地上的寧?kù)o與溫暖。希望這份廣播能給您帶來(lái)一絲愉悅與啟發(fā)。

主持人：感謝您收聽(tīng)文學(xué)風(fēng)草地廣播，下次再會(huì)。祝您度過(guò)美好的一天！

文學(xué)心通廣播稿(篇3)

《文學(xué)之聲——探索心靈的舞臺(tái)》

尊敬的聽(tīng)眾朋友們，大家好！今天我將帶您一起探索文學(xué)之聲這個(gè)獨(dú)特的廣播節(jié)目。文學(xué)之聲，作為一檔深受聽(tīng)眾喜愛(ài)的廣播節(jié)目，它以精彩的故事、動(dòng)人的詩(shī)歌、深入的訪談和豐富多樣的文化活動(dòng)，為我們帶來(lái)了一場(chǎng)場(chǎng)心靈的盛宴。

文學(xué)之聲孕育著大量精彩紛呈的故事。這些故事展現(xiàn)了人性的復(fù)雜和多樣性。它們可能是經(jīng)典文學(xué)作品的改編，也可能是現(xiàn)代作家的原創(chuàng)作品。其中既有動(dòng)人的愛(ài)情故事，又有扣人心弦的冒險(xiǎn)故事，更有震撼人心的人生故事。無(wú)論是哪種類(lèi)型，這些故事都將觸動(dòng)你內(nèi)心深處的感受，喚醒你對(duì)生活的感悟。有時(shí)，你會(huì)在故事中找到自己的影子，感同身受；有時(shí)，你會(huì)看到他人的困境與成長(zhǎng)，探索共鳴之路。文學(xué)之聲的廣播讓我們可以慢下來(lái)，沉浸在故事中，感受到生命的真諦。

文學(xué)之聲也為我們帶來(lái)了一系列優(yōu)美動(dòng)人的詩(shī)歌。詩(shī)歌，被譽(yù)為靈魂的語(yǔ)言，以它獨(dú)特的筆觸描繪著美麗的自然景色、激發(fā)人心的思考和情感的流露。文學(xué)之聲通過(guò)選取經(jīng)典的古代詩(shī)歌作品，或是推薦當(dāng)代杰出詩(shī)人的創(chuàng)作，為我們打開(kāi)了詩(shī)歌的大門(mén)。一首首細(xì)膩動(dòng)人的詩(shī)篇，它們悲喜交融、凝結(jié)著作者的心血。當(dāng)我們聆聽(tīng)這些詩(shī)歌時(shí)，悠悠的旋律在耳畔回響，句句如詩(shī)的文字讓我們沉浸其中，體會(huì)到詩(shī)歌的魅力與力量。

另外，文學(xué)之聲還經(jīng)常邀請(qǐng)各類(lèi)作家、文化名人進(jìn)行深度訪談。他們是文學(xué)界的精英，他們的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的分享給我們帶來(lái)了新的思考和啟示。紀(jì)實(shí)文學(xué)作家通過(guò)講述自己的創(chuàng)作歷程，讓我們了解到更真實(shí)的世界；詩(shī)人通過(guò)揭示詩(shī)歌的奧秘，讓我們感受到創(chuàng)作的獨(dú)特之處；文化名人通過(guò)對(duì)傳統(tǒng)文化的解讀，讓我們領(lǐng)略到中華民族的博大精深。這些訪談無(wú)疑為我們打開(kāi)了一扇了解作者和作品背后的大門(mén)，讓我們更好地欣賞和理解文學(xué)的魅力。

文學(xué)之聲還組織了一系列的文化活動(dòng)，如文學(xué)講座、詩(shī)歌朗誦會(huì)、書(shū)展等。這些活動(dòng)為我們提供了展示自己的舞臺(tái)，也為我們提供了結(jié)交朋友、交流思想的平臺(tái)。在這里，我們有機(jī)會(huì)與來(lái)自不同背景的人們交流心得、分享心情、感受共鳴。這個(gè)舞臺(tái)讓我們?cè)谖膶W(xué)的熏陶下互相理解、互相啟迪，共同探索人類(lèi)內(nèi)心深處的寶藏。

親愛(ài)的聽(tīng)眾朋友們，文學(xué)之聲不僅是一檔廣播節(jié)目，更是一個(gè)讓我們心靈得到滋養(yǎng)的舞臺(tái)。通過(guò)精彩的故事、動(dòng)人的詩(shī)歌、深入的訪談和豐富多樣的文化活動(dòng)，它引領(lǐng)我們進(jìn)入一個(gè)充滿(mǎn)藝術(shù)氛圍、展現(xiàn)人性和情感的世界。在這個(gè)舞臺(tái)上，我們不僅可以獲得知識(shí)、享受藝術(shù)，更能夠理解自己、感受他人，與更多的人共同追求心靈的升華。讓我們一起，走進(jìn)文學(xué)之聲，探索心靈的舞臺(tái)！

小編感謝您的閱讀！

文學(xué)心通廣播稿(篇4)

聆聽(tīng)文學(xué)之美廣播稿

主播：大家好，歡迎收聽(tīng)我們的廣播節(jié)目。今天我們要與大家分享的是關(guān)于“聆聽(tīng)文學(xué)之美”的話題。文學(xué)作為一種藝術(shù)形式，通過(guò)文字展現(xiàn)人類(lèi)的情感、思想和生活，給我們的心靈帶來(lái)了獨(dú)特的震撼和感悟。讓我們一起聆聽(tīng)文學(xué)之美，感受文字的魅力。

音樂(lè)：悠揚(yáng)的鋼琴曲《月光下的夢(mèng)境》

主播：文學(xué)之美，在于它能夠讓我們放飛想象，穿越時(shí)空，進(jìn)入一個(gè)個(gè)獨(dú)特的故事世界。從一部經(jīng)典的小說(shuō)中，我們可以一窺人性的復(fù)雜與純真，感受到人類(lèi)智慧的火花；從一首優(yōu)美的詩(shī)歌中，我們能夠感受到作者的情感和思考，仿佛置身于詩(shī)人內(nèi)心的深處。文學(xué)是一扇通向心靈的窗口，讓我們找到共鳴，理解彼此。

音樂(lè)：舒緩的純音樂(lè)

主播：在聆聽(tīng)文學(xué)之美的過(guò)程中，我們首先要學(xué)會(huì)閱讀。閱讀是心靈的盛宴，是一種與作家對(duì)話的方式。通過(guò)閱讀，我們擁有一切可能，我們可以成為不同角色的化身，與他們一起經(jīng)歷他們的喜怒哀樂(lè)。閱讀讓我們獲得別人的智慧，也讓我們更加了解自己。讓我們每天抽出時(shí)間，與優(yōu)秀的作品相伴，豐富我們的內(nèi)心世界。

音樂(lè)：舒緩的古典音樂(lè)

主播：除了閱讀，我們還可以通過(guò)欣賞朗讀和入耳的聲音來(lái)聆聽(tīng)文學(xué)之美。兒時(shí)，我們或許習(xí)慣了父母為我們講故事的聲音，那種溫暖和親切感伴隨我們一生。而現(xiàn)在，我們可以通過(guò)詩(shī)歌朗讀、有聲書(shū)籍等形式，再次聆聽(tīng)字里行間的美好，呼之欲出的人物形象，以及作者的用心和情感。在忙碌的現(xiàn)代社會(huì)，聆聽(tīng)文學(xué)之美的聲音可以帶給我們片刻的寧?kù)o，也是對(duì)生活的一種啟發(fā)。

音樂(lè)：溫馨的古典音樂(lè)

主播：聆聽(tīng)文學(xué)之美也意味著要關(guān)注當(dāng)代的文學(xué)作品。新生代作家們用鮮活的文字刻畫(huà)出當(dāng)代人的困惑和迷茫，他們用作品記錄和見(jiàn)證了這個(gè)時(shí)代的風(fēng)云變幻。讀一本好書(shū)，就是與作者一同慢慢探索，感受他們的思考和感悟，看到他們眼中的世界。因此，我們需要多從當(dāng)代的文學(xué)作品中發(fā)現(xiàn)美麗與真實(shí)。

音樂(lè)：充滿(mǎn)節(jié)奏感的流行樂(lè)曲

主播：聆聽(tīng)文學(xué)之美也是建立在分享的基礎(chǔ)上。我們可以與身邊的朋友交流閱讀的心得體會(huì)，與同好們共同探討一個(gè)作品的意義和價(jià)值。文學(xué)是一種交流與共鳴的語(yǔ)言，通過(guò)分享我們的閱讀經(jīng)歷，我們能夠獲得更多的視角和收獲更多的心靈滿(mǎn)足。

音樂(lè)：歡快的流行音樂(lè)

主播：今天，我們與大家一起探討了“聆聽(tīng)文學(xué)之美”的話題。文學(xué)之美，它是一種情感的共鳴，是心靈的滋養(yǎng)，是人類(lèi)智慧的結(jié)晶。讓我們通過(guò)閱讀、欣賞朗讀，與當(dāng)代作品對(duì)話，以及與他人分享，來(lái)感受文學(xué)之美帶給我們的力量與溫暖吧。

音樂(lè)：悠揚(yáng)的鋼琴曲《記憶中的風(fēng)景》

主播：感謝大家的收聽(tīng)，希望大家在聆聽(tīng)文學(xué)之美的道路上，擁有一段美好的旅程。我們下期再見(jiàn)！

文學(xué)心通廣播稿(篇5)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我是你們的語(yǔ)文課代表，今天我很榮幸能站在這里向大家介紹一下關(guān)于語(yǔ)文學(xué)科的重要性以及我們要如何愛(ài)上語(yǔ)文。

語(yǔ)文，作為一門(mén)基礎(chǔ)學(xué)科，是我們學(xué)習(xí)其他學(xué)科的基礎(chǔ)。它不僅僅是學(xué)習(xí)文字、語(yǔ)言的工具，更是對(duì)于我們進(jìn)行思考、表達(dá)和交流的工具。語(yǔ)文學(xué)科不僅僅包括點(diǎn)字和點(diǎn)詞，還包括語(yǔ)法、修辭、寫(xiě)作和閱讀等方面的內(nèi)容。通過(guò)學(xué)習(xí)語(yǔ)文，我們可以提高我們的語(yǔ)言表達(dá)能力、閱讀理解能力，培養(yǎng)我們的創(chuàng)造力和批判性思維能力。這些都是我們將來(lái)需要用到的重要能力。

那么，怎樣才能愛(ài)上語(yǔ)文呢？我們要培養(yǎng)對(duì)語(yǔ)文的興趣。語(yǔ)文學(xué)科是非常豐富多彩的，它不僅僅是學(xué)習(xí)字詞句段，還有很多有趣的知識(shí)等待我們?nèi)ヌ剿?。我們可以閱讀名著、古代文學(xué)作品、詩(shī)詞歌賦等，通過(guò)閱讀擴(kuò)大我們的知識(shí)面，增加我們的見(jiàn)聞。同時(shí)，我們還可以參加各種文學(xué)比賽、朗讀比賽等活動(dòng)，培養(yǎng)我們的表達(dá)能力和演講技巧。

我們要注重多練多寫(xiě)。語(yǔ)文學(xué)科是需要長(zhǎng)期積累和沉淀的，如果我們只停留在空中樓閣的理論學(xué)習(xí)上，是無(wú)法真正掌握語(yǔ)文的精髓的。我們要多寫(xiě)作文，通過(guò)寫(xiě)作來(lái)提高我們的語(yǔ)言表達(dá)和思維能力。同時(shí)我們還可以多做一些語(yǔ)法、修辭手法的練習(xí)，通過(guò)練習(xí)來(lái)鞏固我們的語(yǔ)文基礎(chǔ)。

我們要加強(qiáng)閱讀。閱讀是提高語(yǔ)文水平的最有效方法之一。通過(guò)閱讀，我們可以接觸到各種不同類(lèi)型的文章，擴(kuò)大我們的知識(shí)面，提高我們的思維能力和閱讀理解能力。我們可以讀一些名著、經(jīng)典作品，也可以讀一些報(bào)紙雜志，了解時(shí)事動(dòng)態(tài)，還可以讀一些詩(shī)歌、散文，感受美好的藝術(shù)享受。

親愛(ài)的同學(xué)們，語(yǔ)文學(xué)科對(duì)于我們的學(xué)習(xí)生涯至關(guān)重要。無(wú)論將來(lái)從事什么樣的職業(yè)，良好的語(yǔ)文能力都是必不可少的。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，培養(yǎng)對(duì)語(yǔ)文的興趣，注重多練多寫(xiě)，加強(qiáng)閱讀，成為一名愛(ài)語(yǔ)文、擅長(zhǎng)語(yǔ)文的優(yōu)秀學(xué)生！

小編感謝您的閱讀！

文學(xué)心通廣播稿(篇6)

文學(xué)類(lèi)的廣播稿

主持人：女聲（輕快） 男聲：（溫暖）

主持人：親愛(ài)的聽(tīng)眾朋友們，大家好！歡迎收聽(tīng)我們的廣播節(jié)目。我是主持人XX，我是主持人XX，今天我們將為您帶來(lái)一場(chǎng)文學(xué)盛宴，讓我們一同沉浸于文字的海洋中，感受文學(xué)的力量。讓我們開(kāi)始今天的文學(xué)之旅吧！

音樂(lè)（優(yōu)美）

男聲：“文學(xué)，是心與心之間相對(duì)的對(duì)話。”這是法國(guó)文學(xué)家雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句名言。文學(xué)作為一種藝術(shù)形式，通過(guò)文字表達(dá)和傳遞人類(lèi)的思想、情感和價(jià)值觀，引發(fā)讀者內(nèi)心的共鳴。它是一面鏡子，反映社會(huì)和個(gè)人的生活，讓我們?cè)俅位氐侥莻€(gè)快速發(fā)展的數(shù)碼時(shí)代前，感受那一份純粹的情感。

主持人：沒(méi)錯(cuò)，文學(xué)是一種給人力量的藝術(shù)，它不僅能夠撫慰人心，還可以啟發(fā)人們的思考和創(chuàng)造力。那么，在這個(gè)數(shù)碼化的時(shí)代，文學(xué)在我們生活中扮演著怎樣的角色呢？

男聲：正因?yàn)楝F(xiàn)代人與文字的距離越來(lái)越遠(yuǎn)，才更加需要文學(xué)的陪伴。它能夠讓我們靜下心來(lái)，讓我們從喧囂的生活中抽離出來(lái)，去品味那些沉淀已久的文字。通過(guò)閱讀文學(xué)作品，我們可以走進(jìn)作者的內(nèi)心世界，感受他們的喜怒哀樂(lè)，同時(shí)也能夠通過(guò)作品中的人物和故事，認(rèn)識(shí)不同的生活方式和觀念。

主持人：文學(xué)中的經(jīng)典作品也是我們透視社會(huì)現(xiàn)象和關(guān)注當(dāng)下問(wèn)題的一扇窗口。比如我們熟知的《1984》揭示了一個(gè)極權(quán)國(guó)家的恐怖現(xiàn)象，讓我們反思權(quán)力的濫用和隱私的侵犯。還有《紅樓夢(mèng)》這個(gè)偉大的作品，通過(guò)對(duì)賈府的描寫(xiě)，讓我們看到了封建社會(huì)的種種弊端。

男聲：是的，文學(xué)的力量在于它能夠喚起我們對(duì)社會(huì)問(wèn)題的關(guān)注，引發(fā)我們的思考。而且，文學(xué)不僅存在于書(shū)籍中，還可以通過(guò)其他形式的媒介來(lái)表達(dá)?，F(xiàn)在，許多作家將作品轉(zhuǎn)變成電影、電視劇等形式，讓更多的人可以接觸到文學(xué)的魅力。

主持人：沒(méi)錯(cuò)，文學(xué)的藝術(shù)也在不斷進(jìn)化和創(chuàng)新。無(wú)論是現(xiàn)代文學(xué)還是古典文學(xué)，它們都能夠通過(guò)不同的方式觸動(dòng)人心，讓人們共同品味和思考。希望大家能夠通過(guò)廣播節(jié)目的方式，真正感受到文學(xué)的生命力和魅力。

男聲：在這個(gè)喧囂的世界里，讓我們一起把握下一刻的寧?kù)o，享受文學(xué)帶來(lái)的溫暖和力量。在結(jié)束前，我們送給大家一句詩(shī)：“萬(wàn)里晴空一縷云，千里冰封日劇射。莫聽(tīng)傲春鳥(niǎo)，盡彈春山月?！痹该總€(gè)人都能在文學(xué)中找到屬于自己的靈魂寄托。

主持人：親愛(ài)的聽(tīng)眾朋友們，感謝您收聽(tīng)我們的廣播節(jié)目。文學(xué)是我們精神的食糧，帶給我們快樂(lè)與啟示。讓我們一起走進(jìn)文學(xué)的世界，共同感受那份獨(dú)特的魅力。小編感謝您的閱讀！

音樂(lè)（舒緩）

文學(xué)心通廣播稿(篇7)

(一)社會(huì)意識(shí)形態(tài)之一，古今中外都曾把一切用文字書(shū)寫(xiě)的書(shū)籍文獻(xiàn)統(tǒng)稱(chēng)為文學(xué)?，F(xiàn)代專(zhuān)指用語(yǔ)言文字塑造形象以反映社會(huì)生活、表達(dá)思想感情的藝術(shù)，故又稱(chēng)“語(yǔ)言藝術(shù)”。中國(guó)魏晉南北朝時(shí)期，曾將文學(xué)分為韻文和散文兩大類(lèi)，現(xiàn)代通常分為詩(shī)歌、散文、小說(shuō)、戲劇、影視文學(xué)等體裁。在各種體裁中又有多種樣式。

(二)孔門(mén)四科之一， 《論語(yǔ)·先進(jìn)》：“文學(xué)，子游、子夏。”

邢炳疏：“若文章博學(xué)，則有子游、子夏二人也?！币嘀附藤F族子弟的學(xué)科?！端螘?shū)·雷次宗傳》：“上留心藝術(shù)，使丹陽(yáng)尹何尚之立玄學(xué)，太子率更令何承天立史學(xué)，司徒參軍謝元立文學(xué)?！?/p>

(三)指辭章修養(yǎng)，元結(jié)《大唐中興頌序》：“非老于文學(xué)，其誰(shuí)宜為?”

(四)官，漢代置于州郡及王國(guó)，或稱(chēng)“文學(xué)掾”，或稱(chēng)“文學(xué)史”，為后世教官所由來(lái)。漢武帝為選拔人才特設(shè)“賢良文學(xué)”科目，由各郡舉薦人才上京考試，被舉薦者便叫“賢良文學(xué)”?！百t良”是指品德端正、道德高尚的人;“文學(xué)”則指精通儒家經(jīng)典的人。魏晉以后有“文學(xué)從事”之名。唐代于州縣置“博士”，德宗時(shí)改稱(chēng)“文學(xué)”，太子及諸王以下亦置“文學(xué)”。明清廢。

(五)文學(xué)是藝術(shù)的一個(gè)門(mén)類(lèi)，屬社會(huì)意識(shí)形態(tài)。中國(guó)在先秦時(shí)，含文學(xué)與博學(xué)二義?，F(xiàn)代專(zhuān)指以語(yǔ)言塑造形象反映社會(huì)生活，并作用于社會(huì)生活的一種藝術(shù)形式。中國(guó)一般分其為詩(shī)歌、散文、小說(shuō)、戲劇文學(xué)等四類(lèi)。

(六)文學(xué)具有全人類(lèi)性、社會(huì)性、民族性、人民性、階級(jí)性和真實(shí)性等。

文學(xué)的發(fā)展是受文學(xué)內(nèi)部和外部各種因素影響的復(fù)雜過(guò)程。一般說(shuō)，文學(xué)隨著社會(huì)生活的發(fā)展而發(fā)展。文學(xué)的社會(huì)作用主要有三個(gè)方面: 一是認(rèn)識(shí)作用，二是教育作用，三是美感作用。三種作用同時(shí)發(fā)生，構(gòu)成了文學(xué)的社會(huì)功能。

(七)文學(xué)，意識(shí)的產(chǎn)物，生活的反映，文學(xué)是客觀的東西到了人的頭腦中后，人重新組織編出用文字表達(dá)出來(lái)的東西。(八)文學(xué)不管在中國(guó)還是在外國(guó)都存在著，但是外國(guó)文學(xué)與中國(guó)文學(xué)有不同之處。例如：外國(guó)的小說(shuō)分類(lèi)和中國(guó)的有所不同。

(九)文藝復(fù)興之后，世界對(duì)文學(xué)的定義逐步演變成：文學(xué)即一種以文字語(yǔ)言為載體的藝術(shù)。因?yàn)槠漭d體為語(yǔ)言文字，所以區(qū)別于音樂(lè)、美術(shù)等藝術(shù)形式。文藝復(fù)興時(shí)期的文學(xué)藝術(shù)是在徹底擺脫三偽文學(xué)(愚民謊言文學(xué)、妥協(xié)文學(xué)和御用文學(xué)合稱(chēng)三偽文學(xué))的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的，后人又稱(chēng)脫盡三偽文學(xué)的語(yǔ)言文字藝術(shù)為純文學(xué)，通常我們?cè)谡f(shuō)文學(xué)的時(shí)候，就是指的這種區(qū)別于三偽文學(xué)的文字藝術(shù)品。

關(guān)于文學(xué)的廣播稿600字

文學(xué)是以語(yǔ)言文字為工具，比較形象化地反映客觀現(xiàn)實(shí)、表現(xiàn)作家心靈世界的藝術(shù)，包括詩(shī)歌、散文、小說(shuō)、劇本、寓言童話等，是文學(xué)的重要表現(xiàn)形式，以不同的形式即體裁，表現(xiàn)內(nèi)心情感，再現(xiàn)一定時(shí)期和一定地域的社會(huì)生活。作為學(xué)科門(mén)類(lèi)理解的文學(xué)，包括中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)、外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)及新聞傳播學(xué)。

文學(xué)是人文學(xué)科的'學(xué)科分類(lèi)之一，與哲學(xué)、宗教、法律、政治并駕于社會(huì)建筑上層。它起源于人類(lèi)的思維活動(dòng)。最先出現(xiàn)的是口頭文學(xué)，一般是與音樂(lè)聯(lián)結(jié)為可以演唱的抒情詩(shī)歌。最早形成書(shū)面文學(xué)的有中國(guó)的《詩(shī)經(jīng)》、印度的《羅摩衍那》和古希臘的《伊利昂紀(jì)》等。中國(guó)先秦時(shí)期將以文字寫(xiě)成的作品都統(tǒng)稱(chēng)為文學(xué)，魏晉以后才逐漸將文學(xué)作品單獨(dú)列出。歐洲傳統(tǒng)文學(xué)理論分類(lèi)法將文學(xué)分為詩(shī)、散文、戲劇三大類(lèi)。

現(xiàn)代通常將文學(xué)分為詩(shī)歌、小說(shuō)、散文、戲劇四大類(lèi)別。文學(xué)是語(yǔ)言文字的藝術(shù)，是社會(huì)文化的一種重要表現(xiàn)形式，是對(duì)美的體現(xiàn)。文學(xué)作品是作家用獨(dú)特的語(yǔ)言藝術(shù)表現(xiàn)其獨(dú)特的心靈世界的作品，離開(kāi)了這樣兩個(gè)極具個(gè)性特點(diǎn)的獨(dú)特性就沒(méi)有真正的文學(xué)作品。一個(gè)杰出的文學(xué)家就是一個(gè)民族心靈世界的英雄。文學(xué)代表一個(gè)民族的藝術(shù)和智慧。文學(xué)，是一種將語(yǔ)言文字用于表達(dá)社會(huì)生活和心理活動(dòng)的學(xué)科，屬社會(huì)意識(shí)形態(tài)范疇。

文學(xué)心通廣播稿(篇8)

用我的聲音品析美文,用你的耳朵漫步文學(xué),親愛(ài)的同學(xué)們大家中午好,這里是“文學(xué)星空”,我是主持人XXXX, 今天我們繼續(xù)來(lái)欣賞一篇朱自清的散文：背影

《背影》一文是通過(guò)對(duì)父親在車(chē)站給兒子送行情景的描述，表現(xiàn)了父親對(duì)兒子無(wú)微不至的熱愛(ài)和兒子對(duì)父親的百般懷念。

文章寫(xiě)的是窘(jióng)迫，“光景很是慘淡”“一日不如一日” 作者的父親，先是“賦閑”，后為了找差事而“東奔西走”，乃至老境“頹唐” 這些都從一個(gè)側(cè)面反映了境遇凄慘的現(xiàn)實(shí)。在他們心頭籠罩一層不散的愁云，如同文章所表現(xiàn)的灰暗的基調(diào)，作者寫(xiě)出的真摯、深沉，感人至深的父子之愛(ài)，不僅是符合我們民族倫理道德的一種傳統(tǒng)的純真而高尚的感情，而且父子互相體貼，特別是父親在融匯了辛酸與悲涼情緒的父子之愛(ài)中，含有在厄運(yùn)面前的掙扎和對(duì)人情淡薄的舊世道的抗?fàn)帯ｋm然這只是怨而不怒式的反抗，但也會(huì)引起人們的同情、嘆惋乃至強(qiáng)烈的共鳴。

《背影》寫(xiě)的事情非常簡(jiǎn)單，一個(gè)丟了差使的小官吏送兒子北上讀書(shū)，在火車(chē)站送別。文章記寫(xiě)了作者家庭的不幸和當(dāng)時(shí)的灰暗世態(tài)，從一個(gè)側(cè)面反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)這種社會(huì)雖然早已不存在了，但記寫(xiě)的情景，對(duì)我們今天的讀者，尤其是青少年一代，依然有著歷史的認(rèn)識(shí)作用。

這篇散文的特點(diǎn)是抓住人物形象的特征“背影”命題立意，組織材料，在敘事中抒發(fā)父子深情。 “背影”在文章中出現(xiàn)了四次，每次的情況有所不同，而思想感情卻是一脈相承的。 第一次是文章的開(kāi)頭，開(kāi)篇點(diǎn)題“背影”，有一種濃厚的感情氣氛籠罩全文。第二次是在車(chē)站送別的場(chǎng)面中，作者對(duì)父親的“背影”作了具體的描繪，這是寫(xiě)作的重點(diǎn)。父親胖胖的身軀，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，步履艱難，蹣跚的爬過(guò)鐵道為兒子買(mǎi)橘子。這個(gè)鏡頭表現(xiàn)了父親愛(ài)兒子的深厚感情，使兒子感動(dòng)得熱淚盈眶。第三次是父親和兒子告別后，兒子眼望著父親的“背影”在人群中消逝，離情別緒，又催人淚下。第四次是在文章的結(jié)尾，兒子讀著父親的來(lái)信，在淚光中再次浮現(xiàn)了父親的“背影”，思念之情不能自己，與文章開(kāi)頭呼應(yīng)。這篇作品把父子之間的真摯感情表現(xiàn)得淋漓盡致，但不同于一般作品去描寫(xiě)人物肖像，著力于神情、音容笑貌的描繪，而是抓住人物形象的一個(gè)特征“背影”，不惜筆墨作具體細(xì)致的刻畫(huà)。作者為什么這樣處理呢

這同作者的家境和心境都有密切關(guān)系。因?yàn)楦赣H飽經(jīng)憂患，半生潦倒。父親在家境慘淡、祖母逝世、奔走謀職之時(shí)，還不辭辛苦，不怕麻煩送兒子上北京，還艱難的爬過(guò)鐵道為兒子買(mǎi)橘子，而且反復(fù)叮嚀一路小心。當(dāng)時(shí)父親的`心境不好，兒子的心境也不好。那么，作者抓住父親這樣一個(gè)“背影”集中描繪，抒發(fā)特定環(huán)境下的思想感情，自然取得強(qiáng)烈的藝術(shù)效果。也正因?yàn)樽髌穼?xiě)的是特定的家境、心境、慈父孝子之間相愛(ài)相憐，字里行間有淡淡的哀愁，顯得更加真摯動(dòng)人。

時(shí)間飛逝，不知不覺(jué)又來(lái)到了我們節(jié)目的尾聲，各位同學(xué)，我們下周同一時(shí)間再見(jiàn)！

文學(xué)心通廣播稿(篇9)

生命的際遇，孰是孰非。獨(dú)自徘徊在無(wú)語(yǔ)的渡口，感受遠(yuǎn)山的靜穆，感受流水的執(zhí)著，感受心靈的放逐；佇立凝望江上無(wú)人的蘭舟，感受流風(fēng)的輕拂，感受雨夜的涼意，感受心與心的距離；追尋夢(mèng)中風(fēng)起云生的山口，感受長(zhǎng)發(fā)的一襲，感受素面的朝天，感受無(wú)殤的清淚。終于明白，生命中有諸多無(wú)奈，諸多歌謠，諸多風(fēng)景?！蜕揭褂?/p>

漫步岸堤，讓心卓然而清遠(yuǎn)。堤上清雪，是心的留白，那飄逸，那純凈，那無(wú)聲的美，已經(jīng)刻上誰(shuí)的呼吸；傾城飛雪，是心的漂泊，那白樺，那清溪，那自由的風(fēng)，漸漸化作誰(shuí)的心事；青衣素然，是誰(shuí)的剪影，那月光，那蘭舟，那簫聲的夜，落寞成為誰(shuí)的清淚。

靜靜凝視，默默傾聽(tīng)，沉沉思索，把澄凈寫(xiě)成一頁(yè)詩(shī)，一首歌，一段情。獨(dú)立蒼茫，心馳然?？催h(yuǎn)山，云纏霧繞，一份美麗，一份妖嬈，一道風(fēng)景；沐清風(fēng)，雋然心醉，那一碧幽幽的湖水，那一叢叢起伏的葦子，那遠(yuǎn)方的一聲聲呼喚，蕩漾著，搖曳著，回蕩著；敞心扉，蒹葭之間，一線飛泉，一只倦鳥(niǎo)，一首樂(lè)曲，或醒而醉，或醉而醒，或情而醉而醒。

千山萬(wàn)壑，風(fēng)起云涌，淡然心中！

掬一捧清水，放逐在歲月的河上；捻一縷月光，裝點(diǎn)在美麗的夜空；吹一段簫聲，沉靜在生命的路上。平平淡淡，就是一首歌，一首永遠(yuǎn)唱不完的歌；簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，就是一幅畫(huà)，一副淡雅絕版唯美的畫(huà)；清清淺淺，就是一條河，一條清澈無(wú)言流淌的河。

誰(shuí)能告訴我：誰(shuí)是誰(shuí)的歌，誰(shuí)是誰(shuí)的畫(huà)，誰(shuí)是誰(shuí)的河？

有一種感覺(jué)，叫心有靈犀。不曾約期不曾刻意，就在生命的路上，不偏不倚；盡管櫛風(fēng)盡管沐雨，就在深夜的夢(mèng)里，無(wú)言無(wú)語(yǔ)；有多漫長(zhǎng)有多遙遠(yuǎn)，一直徘徊在心里，不離不棄。落花人獨(dú)立，是讀懂了為愛(ài)而奏的心曲；微雨燕雙飛，是傾聽(tīng)了為愛(ài)鐫刻的心語(yǔ)；世界最近的距離，不是孤寂的相吸，而是喧囂中只能聽(tīng)到你。

一個(gè)夏夜，一場(chǎng)微雨，一種沉默。徘徊在歲月的路口，幾分疲憊，幾分輕松，是誰(shuí)的黑夜，誰(shuí)的腳步；徘徊在生命的邊緣，幾多惶恐，幾多淡然，是誰(shuí)的流風(fēng)，誰(shuí)的心雨；徘徊在思念的渡口，幾抹無(wú)奈，幾抹奢望，是誰(shuí)的輕喚，誰(shuí)的眷戀。

驀然才懂得：最美好的一直在路上，最珍貴的一直在身邊，最純凈的一直在心里！

每個(gè)人的心中都有一個(gè)地方，讓人想起，讓人走近，讓人思念如潮；每個(gè)人的眼里都有一線光芒，穿越黑夜，穿越時(shí)空，穿越風(fēng)雨歷程；每個(gè)人的生命里都

有一條河，在執(zhí)著，在奔涌，在洗滌靈魂。再美的遠(yuǎn)方，總有期待；再遠(yuǎn)的路途，總有歸程；再高的心，總有驛站。

人生天地之間，我們都是一個(gè)永不停息的追尋者。

其實(shí)，已經(jīng)習(xí)慣了沉默。有了心事，不想多說(shuō)，感覺(jué)說(shuō)話很累；放逐音樂(lè)，淺釋煩憂，往事化作音符，緩緩滌蕩；淡然心境，純凈思緒，靜默成一朵花獨(dú)自綻放，涓然成一條溪清清淺淺。習(xí)慣在孤獨(dú)沉默中扣問(wèn)靈魂，習(xí)慣在寂靜沉默中沉淀情懷，習(xí)慣在傷痛沉默中升華思想。

愿在沉默中放飛自己，珍惜自己，無(wú)悔自己！

文學(xué)心通廣播稿(篇10)

用我的聲音品析美文,用你的耳朵漫步文學(xué),親愛(ài)的同學(xué)們大家中午好,這里是“文學(xué)星空”,我是主持人XXXX, 這期節(jié)目為大家?guī)?lái)的是葉圣陶先生的《蘇州園林》

《蘇州園林》是葉圣陶老先生的一篇經(jīng)典的范文，是給學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)的優(yōu)秀典范。歷來(lái)的人們的觀點(diǎn)都認(rèn)為這是一篇結(jié)構(gòu)精巧嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡浞墩f(shuō)明文。所以一般執(zhí)教者在進(jìn)行教學(xué)時(shí)，也默認(rèn)了這樣一種規(guī)律，先定位為說(shuō)明文，然后理清文章的思路結(jié)構(gòu)層次，在了解一下說(shuō)明方法，說(shuō)明特征，說(shuō)明順序等，接著賞析一下文中的修辭或者寫(xiě)得比較優(yōu)美的`地方。

首先，老先生先寫(xiě)了自己所游的十多處蘇州園林的總印象，認(rèn)為這是“我國(guó)各地園林的標(biāo)本?！睒?biāo)本一詞，足以證明了蘇州園林的建筑價(jià)值和藝術(shù)價(jià)值。接著直接指出，蘇州園林在各個(gè)園林中有個(gè)共同點(diǎn)，似乎設(shè)計(jì)者和匠師們一致追求的是：“務(wù)必使游覽者無(wú)論站在那個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一副完美的圖畫(huà)”?？梢?jiàn)，葉老的這篇文章就是抓住蘇州園林設(shè)計(jì)的圖畫(huà)美來(lái)具體介紹的。

先總體介紹圖畫(huà)美的四個(gè)表現(xiàn)：講究亭臺(tái)軒榭的布局，講究假山池沼的配合，講究花草樹(shù)木的映襯，講究近景遠(yuǎn)景的層次?？傊?，一切都要為構(gòu)成完美的圖畫(huà)而存在。從蘇州園林的不講究對(duì)稱(chēng)來(lái)具體說(shuō)明，在聯(lián)系到美術(shù)畫(huà)的不對(duì)稱(chēng)表現(xiàn)出的自然之趣。很顯然，作者向要說(shuō)的是蘇州園林的不講究對(duì)稱(chēng)同樣也是為了表現(xiàn)自然之趣。

再到假山和池沼。假山的堆疊也很有講究：可以說(shuō)不是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù)?；蛘咧貛n疊嶂，或者幾座小山配合著竹子花木。至于池沼，大多引用活水，有些寬暢的就作為全園的中心，其他景物配合著布置。水面上假如成河道，往往安排決不雷同的橋梁。池沼的邊沿很少齊整的石岸，總是高低屈曲任其自然。不由得讓人聯(lián)想起柳宗元的《小石潭記》里的描述“為坻、為嶼、為嵁，為巖”和“斗折蛇行，明滅可見(jiàn)，其岸勢(shì)犬牙差互”，兩者可謂是神似。由此可見(jiàn)蘇州園林的設(shè)計(jì)者們所追求的這樣的一種自然之趣。更何況，還布置幾塊“玲瓏”的石頭，或者種些花草，這些都是為了取得稱(chēng)為一副畫(huà)的效果。不僅如此，還在池沼里養(yǎng)金魚(yú)或各色鯉魚(yú)，還種上荷花或睡蓮，游人們?cè)谟^賞“魚(yú)戲蓮葉間”的圖畫(huà)的時(shí)候，自然也很容易聯(lián)想到《詩(shī)經(jīng)》里的民歌：“魚(yú)戲蓮葉東，魚(yú)戲蓮葉南，魚(yú)戲蓮葉……”自然也就感染了柳宗元所感受到的“怡然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽，似與游者相樂(lè)”的單純的快樂(lè)。人的審美感受也就不僅停留在優(yōu)美的圖畫(huà)，更有朗朗上口的詩(shī)文的魅力了，自然也就更能體會(huì)詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)的意境了。 在提到蘇州園林的栽種、修剪樹(shù)木也“著眼在畫(huà)意”。樹(shù)木的俯仰生姿，相間自然讓四季都不寂寞，幾個(gè)古老的藤蘿，盤(pán)曲嶙峋的枝干本身就是一副絕好的圖畫(huà)，假如在開(kāi)滿(mǎn)花，簡(jiǎn)直就是珠光寶氣的美人了，樸素的園林也有了富貴之氣。

至于花墻、廊子，鏤空的圖案，大鏡子，更是使得整個(gè)園林的景致富有層次，錯(cuò)落有致。至此，從布局、配合、映襯、層次來(lái)看，蘇州園林都已經(jīng)很完美。但是即使如此，設(shè)計(jì)者們更是連細(xì)小的細(xì)節(jié)也不放過(guò)。每一個(gè)角落的圖畫(huà)美：比如階砌旁的草、墻上的爬山虎，白墻前的竹子芭蕉；門(mén)、窗的圖案設(shè)計(jì)雕琢；色彩的基調(diào)，極少彩繪，為的是突出草木，給人安靜閑適的感覺(jué)以及花開(kāi)時(shí)節(jié)更能映襯出花的明艷。

自始至終，作者都在緊緊扣著圖畫(huà)美來(lái)闡述蘇州園林的完美，在介紹著設(shè)計(jì)者的設(shè)計(jì)精巧以及蘇州園林的文化內(nèi)涵。它不僅僅是建筑上的藝術(shù)，不僅僅是人創(chuàng)設(shè)優(yōu)美和諧的自然生態(tài)環(huán)境的藝術(shù)，更是融合了諸多中國(guó)傳統(tǒng)審美理論和藝術(shù)理論的結(jié)晶。

讓美文伴我們學(xué)習(xí)，讓好書(shū)伴我們成長(zhǎng)。愿大家的明天更加燦爛、輝煌！感謝大家的收聽(tīng)，我們下周同一時(shí)間再見(jiàn)！

健康之路校園廣播稿匯集11篇

俗話說(shuō)，做什么事都要有計(jì)劃和準(zhǔn)備。在幼兒園教師的平時(shí)工作生活中，會(huì)經(jīng)常需要提前準(zhǔn)備參考資料。資料一般指生產(chǎn)、生活中閱讀，學(xué)習(xí)，參考必需的東西。參考資料會(huì)讓未來(lái)的學(xué)習(xí)或者工作做得更好！那么，你知道幼師資料的主要內(nèi)容是什么嗎？或許你需要"健康之路校園廣播稿匯集11篇"這樣的內(nèi)容,歡迎閱讀，希望你能閱讀并收藏。

健康之路校園廣播稿(篇1)

親愛(ài)的同學(xué)們：

又是溫暖明媚的一天，校園之聲廣播站又帶著春風(fēng)和大家見(jiàn)面了!首先愿每位收聽(tīng)我們廣播的老師和同學(xué)，都在這美好的天氣里有一份很好的心情去對(duì)待一天的工作和學(xué)習(xí)。

種子萌芽生長(zhǎng)，必須經(jīng)過(guò)黑暗中的掙扎才會(huì)迎來(lái)破土而出時(shí)的第一縷陽(yáng)光;蛹破繭而出，必須經(jīng)過(guò)苦苦掙扎才會(huì)有采蝶的翅膀美麗如畫(huà)。作為小學(xué)生的我們，每個(gè)人都有自己的煩惱，學(xué)習(xí)、生活、與同伴交往等方面，常給我們帶來(lái)很大的壓力。21世紀(jì)的小學(xué)生，必須排除人生道路上的種種困惑，克服前進(jìn)道路上的種種困難，才能在學(xué)習(xí)、工作和生活中乘風(fēng)破浪，勇往直前。那么同學(xué)們，你們知道什么是健康嗎?健康不僅僅指身體健康，其實(shí)還包括心理健康、道德健康。那么，什么是心理健康呢?今天我們就和大家來(lái)談?wù)動(dòng)嘘P(guān)小學(xué)生的心理健康問(wèn)題。

心理健康就是能夠正確認(rèn)識(shí)自己，能夠友好的與他人相處，能成功了不驕傲，失敗了不灰心，敢于和困難作斗爭(zhēng)，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，不向困難低頭，追求成功，這就是心理健康的人?；蛟S你聽(tīng)起來(lái)這太深?yuàn)W了，那么就請(qǐng)你認(rèn)真傾聽(tīng)一位健康的小學(xué)生應(yīng)該具有什么樣的表現(xiàn)。

心理健康的小學(xué)生首先是 活波、開(kāi)朗，喜歡和同伴玩耍，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)勞動(dòng)，有自己的愛(ài)好和興趣。

(2)能同家庭成員、老師和同學(xué)之間建立良好的人際關(guān)系，以誠(chéng)懇、謙虛、公平和寬厚的態(tài)度對(duì)待所有的人，特別是同學(xué)之間本著“寬厚、理解、尊重”退一步海闊天空的心態(tài)，不計(jì)較小事，以和為貴。

(3)能正確認(rèn)識(shí)自己，了解自己，努力發(fā)展身心潛能。不會(huì)應(yīng)羨慕別人而怨天尤人，產(chǎn)生妒忌，甚至帶有攻擊行為，同時(shí)不易受社會(huì)不良現(xiàn)象的影響。

(4)思想應(yīng)該有條理，行為前后一致，注意力比較集中，學(xué)習(xí)有一定的毅力，能夠正確面對(duì)挫折，并且有較好的心理承受能力，能適應(yīng)環(huán)境的變化，樂(lè)于接受新生事物，并且不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的挫折而放棄前進(jìn)的步伐，敢于從哪里跌倒就從哪里爬起。

(5)同時(shí)，心理健康的小學(xué)生，應(yīng)該具有良好的情緒，，活潑開(kāi)朗，能夠經(jīng)常保持愉快的.心情，遇事冷靜，處理謹(jǐn)慎，同情老幼傷殘，痛恨壞人壞事。

一個(gè)外表看起來(lái)很好的蘋(píng)果，如果里面生了蟲(chóng)子，過(guò)不了多久這個(gè)蘋(píng)果就會(huì)爛掉。而我們小學(xué)生如果心理不健康了，就會(huì)對(duì)什么事情都不會(huì)在意，總是快樂(lè)不起來(lái)，看什么都不順眼。

據(jù)調(diào)查了解，通常我們把小學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中體現(xiàn)出來(lái)的不健康的心理歸納為以下幾個(gè)方面：

(1)懶惰。具體表現(xiàn)是不愿意寫(xiě)作業(yè)，不愿意作筆記，不愿意搞勞動(dòng)等，我們可以從身邊找以找這種現(xiàn)象，找以找這種人。

(2)自控力差。具體表現(xiàn)就是課堂上管不住自己，總想乘老師不注意和同桌說(shuō)說(shuō)話，甚至看見(jiàn)別的人有什么好東西，明知不能亂拿別人的東西，還是忍不住將別人的東西裝進(jìn)自己的口袋。你可以現(xiàn)在就對(duì)照自己檢查一下，自己是否有類(lèi)似的行為。

(3)敏感：青少年自我意識(shí)強(qiáng)烈，自尊要求迫切，而且心理承受能力低。因此，當(dāng)他們意識(shí)到某種威脅自尊的因素存在時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈不安、焦慮和恐懼，當(dāng)自尊心受到傷害時(shí)，就會(huì)生氣、憤怒，常常神經(jīng)過(guò)敏，多疑。你是否有過(guò)類(lèi)似的體驗(yàn)?zāi)?

(4)失落：你們中的很多忍抱有許多的幻想，希望將其變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，為此會(huì)付出種種努力甚至刻意的追求。當(dāng)這種需求持續(xù)得不到滿(mǎn)足或部分滿(mǎn)足，就產(chǎn)生了挫折，多表現(xiàn)在學(xué)習(xí)、吃穿、玩樂(lè)等方面。這容易給你們帶來(lái)緊張、恐懼、憂郁和失望。

(5)自卑：就是對(duì)自己缺乏信心，感到在各方面都不如人，有低人一等的感覺(jué)。在人際交往中對(duì)自己的能力過(guò)低評(píng)價(jià)，心理承受能力脆弱。謹(jǐn)小慎微，行為萎縮，瞻前顧后等?，F(xiàn)在就問(wèn)以問(wèn)自己，你自卑嗎?

(6)孤獨(dú)：通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生常常覺(jué)得自己是茫茫大海上的一葉孤舟，性格孤僻，不愿意與人交往，卻抱怨別人不理解自己，不接納自己。

這六條是我們小學(xué)生中常見(jiàn)的心理異?，F(xiàn)象，出現(xiàn)了這些現(xiàn)象，會(huì)直接導(dǎo)致我們的學(xué)習(xí)能力下降，人際關(guān)系緊張，自暴自棄，打架鬧事，厭學(xué)逃學(xué)，甚至輕生自殺。那么該如何矯正這些不良的心理，使我們成為一個(gè)具有健全人格的正常的小學(xué)生呢?以下提供的這些方法可以給你一些參考。

1.學(xué)會(huì)放松。我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活過(guò)程中，遇到困難時(shí)，常常會(huì)心灰意冷，覺(jué)得前途渺茫。此時(shí)如果換一種想法，想到吃一點(diǎn)苦，受一點(diǎn)挫折對(duì)自己是有好處的，我因?yàn)檫@一次的失敗而有了更大的收獲?；蛘呦?，自己還很年輕，還可以從頭再來(lái)，暗示自己，車(chē)到山前必有路，勝敗乃兵家之常事，用這些想法來(lái)緩解內(nèi)心的痛苦和緊張，放松自己的心情，并使自己有一個(gè)強(qiáng)壯的身體。

2.學(xué)會(huì)發(fā)泄。當(dāng)心情不好時(shí)，當(dāng)自己不高興時(shí)，可以通過(guò)合理的方式來(lái)發(fā)泄自己的情緒，緩解內(nèi)心的不平衡。比如說(shuō)可以跑步、打球、打枕頭、聽(tīng)歌、睡覺(jué)、看書(shū)、找個(gè)沒(méi)人的地方大哭一場(chǎng)，或是向自己最好的朋友傾訴，將不開(kāi)心的事說(shuō)出來(lái)等，這樣心理會(huì)好受一些。但切記不可以選擇傷害自己或他人的方式。

3.與人談心。我們的心理有什么問(wèn)題有什么想不開(kāi)的要學(xué)會(huì)求助，尤其是父母在外打工的留守生。在學(xué)?？梢哉依蠋煟倚睦磔o導(dǎo)老師交談，在家可以找長(zhǎng)輩找親友談心，千萬(wàn)不要把什么問(wèn)題都留給自己，要學(xué)會(huì)與人談心，尋求解決心理問(wèn)題的途徑。記住，學(xué)會(huì)與人談心你將受益一輩子。

4. 學(xué)會(huì)寫(xiě)日記或周記。小學(xué)生要學(xué)會(huì)用筆與自己談心，把心靈的軌跡用文字描繪下來(lái)，把內(nèi)心的委屈和不安用筆記下來(lái)，這對(duì)心理健康成長(zhǎng)有很大的幫助。你們也不要過(guò)分的擔(dān)心自己的日記被家人或同學(xué)偷看，擔(dān)心內(nèi)心秘密被人知道，要學(xué)會(huì)坦然的面對(duì)他人和自己。

5.學(xué)會(huì)感恩。我們的生活被愛(ài)包圍著，我們不但感恩父母，感恩老師，感恩那些幫助過(guò)我們的人，甚至我們還感激那些傷害過(guò)我們的人。

健康之路校園廣播稿(篇2)

甲：同學(xué)們，在校園里，你們是否經(jīng)?？吹竭@樣的情景：

樓梯上，一位同學(xué)不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去;校園里，幾位同學(xué)橫沖直撞，根本不去顧及身邊的小同學(xué);欄桿上，有同學(xué)踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望……

乙：每當(dāng)看到這樣的情景，我們就應(yīng)該問(wèn)問(wèn)自己，這樣做對(duì)嗎?

甲：從樓梯扶手上滑下來(lái)，很可能會(huì)摔下來(lái)。在校園里飛奔的同學(xué)一旦相撞，往往會(huì)撞傷對(duì)方，還可能頭破血流;欄桿上的同學(xué)也許根本沒(méi)有想到爬在欄桿上可能導(dǎo)致終身殘疾或者喪失生命……

乙：同學(xué)們，我們的生命是最寶貴的。我們的生命也是脆弱的。生命如果發(fā)生什么意外，會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷痕;健全身體一旦失去，將永遠(yuǎn)無(wú)法挽回。

甲：因此，我們應(yīng)該好好珍惜我們生命中的每一天，在活動(dòng)中注意活動(dòng)安全，在外出中注意交通安全，使自己平安健康地成長(zhǎng)。

乙：下面，讓我們來(lái)學(xué)習(xí)一下《小學(xué)生安全守則》吧!

甲：在道路上行走，要遵守交通規(guī)則，走人行道;穿過(guò)馬路，要做到綠燈行，紅燈停。"

乙：上學(xué)、放學(xué)在路上小心來(lái)往車(chē)輛，要靠路邊行走，不得在路上追逐嬉戲。

甲：不準(zhǔn)騎摩托車(chē)，不滿(mǎn)12周歲的學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車(chē)上學(xué)。校園內(nèi)禁止騎自行車(chē)，進(jìn)出校門(mén)要下車(chē)。不準(zhǔn)爬樹(shù)、爬圍墻、爬欄桿和籃球架等高架物。

乙：上下樓梯靠右走，不爭(zhēng)先恐后，不準(zhǔn)從樓梯扶手滑。

甲：課間不準(zhǔn)在走廊追逐嬉戲，沒(méi)有必要事，未經(jīng)老師同意，不準(zhǔn)走出校門(mén)。

乙：不準(zhǔn)在樓上扔物到樓下，嚴(yán)禁在欄桿上面放東西，如書(shū)包、課本、食物用具、掃把等，防止掉下。

甲：不準(zhǔn)亂動(dòng)教室的電器、插頭、開(kāi)關(guān)等。不準(zhǔn)亂動(dòng)學(xué)校的消防器材。

乙：體育課、勞動(dòng)課、活動(dòng)課要服從老師的安排和指示。

甲：不準(zhǔn)玩火，不準(zhǔn)燃放煙花炮竹，不做危險(xiǎn)的游戲。不準(zhǔn)攜帶鐵器、利器、彈叉以及恐怖玩具進(jìn)學(xué)校。

乙：在玩樂(lè)時(shí)，不準(zhǔn)做危險(xiǎn)動(dòng)作或者違反規(guī)則的動(dòng)作。

甲：不吸煙，不吸毒，不喝生水，不在校外亂買(mǎi)過(guò)期或不衛(wèi)生的食品。

乙：不欺負(fù)幼小或外地同學(xué)，不準(zhǔn)打架。同學(xué)之間發(fā)生矛盾，要及時(shí)報(bào)告老師，找老師解決，

甲：不與陌生人接觸，更不能接受陌生人的食物或玩具等，切勿隨陌生人走離學(xué)?；蚣彝?。

乙：因事或有病不能上學(xué)應(yīng)向老師請(qǐng)假，不能欺騙家長(zhǎng)和老師，利用上學(xué)時(shí)間外出玩耍。

甲：發(fā)現(xiàn)異常情況，要及時(shí)向老師或有關(guān)管理人員報(bào)告。

乙：恩，我也學(xué)會(huì)了。小朋友們，我想你們也都學(xué)會(huì)了吧。

甲：對(duì)了，你們兩個(gè)有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)一首歌謠?它的名字叫做《校園生活安全教育歌》

乙：《校園生活安全教育歌》?你能給我們說(shuō)說(shuō)這首歌謠嗎?

甲：好吧，下面我就給大家說(shuō)說(shuō)這首《校園生活安全教育歌》!

健康之路校園廣播稿(篇3)

中小學(xué)生有關(guān)心理健康的常識(shí)廣播稿

甲：敬愛(ài)的老師！

乙：親愛(ài)的同學(xué)們！

合：大家好！

甲：雛鷹廣播又和大家見(jiàn)面了！我是主持人：xxx。

乙：我是主持人：xxx。

甲：今天我們將和大家一起來(lái)了解一下有關(guān)心理健康的常識(shí)。

乙：先請(qǐng)黃靜同學(xué)為我們介紹心理病態(tài)的等級(jí)。

甲：現(xiàn)在，當(dāng)個(gè)小學(xué)生其實(shí)挺難的，每天背著沉重的書(shū)包上學(xué)，還要經(jīng)歷小考、中考、大考以及完成各類(lèi)名目繁多的作業(yè)、練習(xí)等等。

乙：如果考得成績(jī)好，那么日日的辛苦就算沒(méi)有白費(fèi)；如果考得不好，那情況恐怕就有點(diǎn)兒“慘”了：老師的批評(píng)，同學(xué)間的.攀比，特別是家里父母親的責(zé)難，就會(huì)一股腦兒地?fù)鋵⑦^(guò)來(lái)，讓你躲都沒(méi)處躲。

甲：現(xiàn)在，社會(huì)上父母?jìng)儗?duì)于孩子的教育都非常上心，可是到底有多少家長(zhǎng)真正吃透了那里面的“機(jī)密”，能夠?qū)ψ约汉⒆拥慕逃嬲龅娇茖W(xué)、理智和有分寸，就不知道了。

乙：下面請(qǐng)張小娜同學(xué)為大家講講小學(xué)生們?cè)鯓颖３中睦斫】担?/p>

甲：總之，我們要注意培養(yǎng)快樂(lè)的心態(tài)去面對(duì)人生：改變考慮問(wèn)題的方式，凡事從好處著想，以“太好了”的心態(tài)面對(duì)一切事物。

乙：遇到自己確實(shí)一時(shí)想不開(kāi)的事情，可以找位自己信得過(guò)的師長(zhǎng)、父母或者同伴傾訴，使自己解不開(kāi)的心結(jié)得到放松。學(xué)會(huì)用微笑和快樂(lè)去面對(duì)人生。希望我們都能做一個(gè)心理健康的小學(xué)生。

甲：下面是“好書(shū)推薦”欄目，今天給大家推薦的好書(shū)是《青銅葵花》。

乙：好書(shū)就給大家介紹到這里，時(shí)間過(guò)得真快，雛鷹廣播又要和大家說(shuō)再見(jiàn)了。

甲：今天的雛鷹廣播就到這里，合：我們下周再見(jiàn)。

健康之路校園廣播稿(篇4)

健康校園廣播稿

各位親愛(ài)的師生們，大家好！歡迎來(lái)到我們的健康校園廣播欄目。在這里，我們將為大家?guī)?lái)最新、最實(shí)用、最有趣的健康知識(shí)和生活技巧。相信通過(guò)我們的努力，將會(huì)給大家?guī)?lái)更加健康快樂(lè)的生活。

作為一所健康校園，我們不僅注重學(xué)生的知識(shí)技能培養(yǎng)，更關(guān)注學(xué)生的身心健康發(fā)展。因此，我們?cè)趯W(xué)校里推行了一系列健康活動(dòng)，例如戶(hù)外運(yùn)動(dòng)、音樂(lè)舞蹈、健康講座等等。這些活動(dòng)不僅為學(xué)生們提供了一個(gè)放松心情、鍛煉身體的機(jī)會(huì)，更為學(xué)生們的健康成長(zhǎng)和美好人生打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

除此之外，我們還將在健康校園廣播欄目中分享以下幾點(diǎn)內(nèi)容：

1.飲食健康：我們會(huì)提供一些健康的食譜和飲食注意事項(xiàng)，幫助大家了解如何合理搭配食物，保持身體健康。

2.運(yùn)動(dòng)健康：我們會(huì)介紹一些運(yùn)動(dòng)方式、運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和健身器材，讓大家知道如何科學(xué)鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)。

3.心理健康：我們會(huì)邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)心理醫(yī)生為大家開(kāi)講座，解決學(xué)生們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中所面臨的心理問(wèn)題，幫助他們健康成長(zhǎng)。

4.疾病防治：我們會(huì)介紹一些常見(jiàn)疾病的預(yù)防和治療方法，讓大家了解預(yù)防和應(yīng)對(duì)一些常見(jiàn)疾病的知識(shí)。

總之，健康校園廣播欄目將會(huì)為大家?guī)?lái)最優(yōu)質(zhì)、最全面的健康知識(shí)和生活技巧。讓我們一起努力，共同打造一個(gè)健康快樂(lè)的校園！

健康之路校園廣播稿(篇5)

播放伴奏音樂(lè)(《夜的鋼琴曲》)

女：敬愛(ài)的老師們!

男：親愛(ài)的同學(xué)們!

合：紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面了!

女：我是xxx

男：我是xx

女：當(dāng)燦爛的晨曦暖著整個(gè)校園，采擷一縷陽(yáng)光，編織七彩花環(huán)。

男：留住一絲清風(fēng)，播撒希望明天。

女：帶走一片笑容，永遠(yuǎn)與我們同行。

男：我激動(dòng)，我們?cè)俅卧诩t領(lǐng)巾廣播站相遇。

女：我高興，我們又一次相聚在這美好的時(shí)刻。

男：今天播音的內(nèi)容有：1、校園新聞

女： 2、主題教育: 《拒絕小攤小販 倡導(dǎo)綠色出行》

男： 3、《開(kāi)心一刻》

女：首先請(qǐng)聽(tīng)“校園新聞”詳細(xì)內(nèi)容。

男：1、低段年級(jí)組閱讀《三國(guó)演義》故事比賽成績(jī)情況：一年級(jí)第一名：103班 。 二年級(jí)第一名：201班

女：2、獲得四月份“學(xué)習(xí)之星”的學(xué)生有：101班失去聽(tīng)力靠戴人工耳蝸學(xué)習(xí)，但次次考試都能考全班第一第二好成績(jī)的梁熠琪同學(xué);

男：102班勤奮學(xué)習(xí)，敢于大膽質(zhì)疑，不恥下問(wèn)的潘莉琪同學(xué);

女：201班工作、學(xué)習(xí)兩不誤的張思雨同學(xué);

男：203班品學(xué)兼優(yōu)，學(xué)習(xí)自覺(jué)的許仕杰;

女：303班不僅自己學(xué)習(xí)努力，成績(jī)優(yōu)秀，還幫助同學(xué)努力學(xué)習(xí)的彭佳偉同學(xué);

男：401班和502班德智體全面發(fā)展的汪敏和許瑩同學(xué);

女：402班酷愛(ài)讀書(shū)而被勸半天同學(xué)稱(chēng)之為“三國(guó)通”的高迪同學(xué);

男：403班為著實(shí)現(xiàn)自己心中夢(mèng)想而不斷改變自己，學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn)的溫翠萍同學(xué);

女：601班對(duì)學(xué)習(xí)孜孜不倦而堅(jiān)持不懈努力學(xué)習(xí)的李秋菊同學(xué)。

男：祝賀以上獲獎(jiǎng)的同學(xué)及班級(jí)，希望再接再厲!

女：六一兒童節(jié)快要到了，各班都在緊鑼密鼓地排練節(jié)目，相信再過(guò)幾天我們學(xué)校將呈現(xiàn)一臺(tái)精彩紛呈的六一節(jié)目，我在此也預(yù)祝同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)，天天快樂(lè)!

女：期中考試各班陸續(xù)進(jìn)行著，我相信同學(xué)們“一分耕耘一分收獲”，經(jīng)過(guò)辛勤的'汗水，一定會(huì)果實(shí)累累。

男：下面請(qǐng)聽(tīng)主題教育“拒絕小攤小販 倡導(dǎo)綠色出行”

女：親愛(ài)的同學(xué)們，面對(duì)校園外噴香的燒烤、油炸食品，面對(duì)小攤上花花綠綠的糖果、香辣絲、辣條、……你是不是經(jīng)常駐足觀望，垂涎欲滴呢?是不是經(jīng)常掏出口袋里的零花錢(qián)買(mǎi)一些解解饞癮呢?

男：細(xì)心的同學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)：放學(xué)后，同學(xué)們圍著小攤小販，堵塞的校門(mén)口。有些同學(xué)有滋有味地啃著炸雞翅、煎火腿腸;

女：有些同學(xué)津津有味地吃著薯片、口香糖，隨手丟下的垃圾屢見(jiàn)不鮮。學(xué)校內(nèi)外、地上果皮紙屑“遍地開(kāi)花”，操場(chǎng)零食包裝袋隨風(fēng)飄揚(yáng)，嚴(yán)重影響了校內(nèi)外環(huán)境。

男：同學(xué)們，你們知道嗎?當(dāng)你享受這些美味的同時(shí)，不僅破壞了環(huán)境衛(wèi)生，一些有害物質(zhì)也悄悄潛入你的身體。

女： 同學(xué)，我還知道：小攤小販的食物也很不衛(wèi)生，沒(méi)有經(jīng)過(guò)檢驗(yàn)，也是不合格的、屬于三無(wú)產(chǎn)品。

男：哦，“三無(wú)產(chǎn)品?”小——同學(xué)，什么是三無(wú)產(chǎn)品?能不能給大家介紹下。

女：好的。三無(wú)產(chǎn)品一般是指無(wú)生產(chǎn)日期、無(wú)質(zhì)量合格證以及無(wú)生產(chǎn)廠家，來(lái)路不明的產(chǎn)品。《中華人民共和國(guó)產(chǎn)品質(zhì)量法》規(guī)定必須有中文廠名，中文廠址、電話、許可證號(hào)、產(chǎn)品標(biāo)志、生產(chǎn)日期、中文產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)、如有必要時(shí)還需要有限定性或提示性說(shuō)明等等，凡是缺少的均視為不合格產(chǎn)品。

男：也就是說(shuō)小攤小販的食品沒(méi)有經(jīng)過(guò)檢驗(yàn)的，都屬于垃圾食品。小——同學(xué)，你能給我們介紹下吃這些食物有哪些危害嗎?

女：好的。同學(xué)們吃的這些發(fā)出陣陣香味的食物，只為了一時(shí)的享受，殊不知這些零食，是來(lái)自地下工廠、非法制造的、有些油炸食品的油還是反復(fù)使用的。吃了這種不健康的食物，容易損傷胃粘膜，輕則拉肚子，重則胃腸炎、膽囊炎等。零食多屬于垃圾食品，常吃零食，會(huì)引起三餐不正常，腸胃功能失調(diào)，導(dǎo)致腸胃疾病的發(fā)生。長(zhǎng)期下去，必定會(huì)營(yíng)養(yǎng)不良，以致體質(zhì)下降，危害你的健康。

男：另外，有的同學(xué)剛玩過(guò)，手弄得臟兮兮的，便吃東西;有的同學(xué)吃東西的時(shí)候不注意節(jié)制，暴飲暴食。這樣都可能會(huì)危害我們的健康。

女： 所以我們特向全體同學(xué)發(fā)出倡議：關(guān)愛(ài)健康，綠色出行、拒絕零食。

一、徹底杜絕零食，方便面、口香糖、蝦條等小食品一概不準(zhǔn)帶入學(xué)

男：二、提倡健康飲水，不帶飲料進(jìn)校園，提倡人人帶一個(gè)水杯，喝礦泉水、白開(kāi)水。

女：三、徹底遠(yuǎn)離油炸食品及校外小攤小販上的燒烤等不衛(wèi)生的食品。

男：四、繼承偉人勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，節(jié)約零花錢(qián)，省下零花錢(qián)，合理支配自己的零花錢(qián)，讓自己的零花錢(qián)用得有意義。

女：五、每位同學(xué)在抽屜里放一個(gè)盛垃圾的塑料袋，放置產(chǎn)生的垃圾，每天放學(xué)時(shí)清理一次，保持方便清潔。

男：六、全校開(kāi)展“見(jiàn)了廢紙、垃圾彎彎腰”活動(dòng)。地上的臟東西你撿一個(gè)，我撿一個(gè)，都扔進(jìn)垃圾箱里，學(xué)校的垃圾就會(huì)越來(lái)越少，校園環(huán)境也會(huì)越來(lái)越好。

女：七、為了維護(hù)校園衛(wèi)生和你的個(gè)人形象，要做到三禁：

(1)禁止在校門(mén)口的流動(dòng)小攤上買(mǎi)零食。

男：(2)禁止帶流動(dòng)小攤上的食品到學(xué)校里。

女：(3)禁止在校園里邊走邊吃零食。

男：同學(xué)們，我們青少年正處于生長(zhǎng)發(fā)育的黃金階段，為了自己的健康，為了能更好的學(xué)習(xí)，我們呼吁，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，告別流動(dòng)小攤，告別垃圾食品，擺脫對(duì)零食的依賴(lài)，這樣，我們的校園會(huì)更加綠色低碳，我們的身體也將更加健康強(qiáng)壯!

女：同學(xué)們，聽(tīng)了我們的倡議，你們是不是暗下行動(dòng)，遠(yuǎn)離垃圾食品呢?下面讓我們進(jìn)入《開(kāi)心一刻》欄目，我們來(lái)聽(tīng)?zhēng)讋t笑話，開(kāi)懷大笑，輕松一下吧。

1、精 神 對(duì) 抗

--您瞧，昨天公共汽車(chē)司機(jī)盯著我看，仿佛我沒(méi)買(mǎi)票。 --那您怎么辦? --很簡(jiǎn)單，我也盯著他看，就象我買(mǎi)了票似的。

男： 2、妙 計(jì)

陸先生造房子，有一大堆碎磚要運(yùn)走，工人說(shuō)要兩輛卡車(chē)。

陸先生對(duì)工人說(shuō)：“不必花運(yùn)費(fèi)了!你在空地上掘個(gè)坑，埋了它罷?！?/p>

工 人說(shuō)：“那么，挖出來(lái)的泥放到哪里去呢?”“你真笨，把坑挖深一點(diǎn)， 一起埋下去不就行了?！?/p>

女： 3、有 為 青 年

——我可以算是從基層干起，一直爬到頂峰的青年。

——真了不起，你是干什么的呢?

——以前擦皮鞋，現(xiàn)在是理發(fā)師。

男： 4、高 貴

——從今以后，我的身價(jià)要比以前高貴了。

——升官了嗎?

——不，你看，我鑲了三顆金牙。

女： 同學(xué)們，你們笑了嗎?開(kāi)心嗎?紅領(lǐng)巾廣播站又要與大家說(shuō)再見(jiàn)了。親愛(ài)的同學(xué)們，我們衷心地希望同學(xué)們抵制垃圾食品，有一個(gè)棒棒的健康身體。下面為大家?guī)?lái)一首《健康歌》，請(qǐng)欣賞。 播放歌曲

女：親愛(ài)的同學(xué)們,時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼又到說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。

男：我們衷心地祝愿：紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶給你更多課外的知識(shí)，為你帶去無(wú)盡的歡樂(lè);愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過(guò)金色的童年。

齊：感謝大家的收聽(tīng)，本次播音到此結(jié)束，我們下次再見(jiàn)。

健康之路校園廣播稿(篇6)

（周）：我羨慕你的生活，那樣地輕松自在，無(wú)憂無(wú)慮，我也愿做個(gè)向你一樣的仰望天空的小孩，快樂(lè)地看著藍(lán)天看著白云看著漆黑的夜空看著明亮的星星快樂(lè)地過(guò)著沒(méi)有一絲雜質(zhì)的純凈的生活。歡迎收聽(tīng)紅領(lǐng)巾廣播站。

（周）：我是主持人周泳希

（吳）：我是主持人吳天舒

（吳）：今天的欄目有《好人好事》，《校園短播》，《美文欣賞》，《健康小站》，《笑話哈哈鏡》，《音樂(lè)品嘗會(huì)》，首先得欄目是《好人好事》。

3月10日

六（1） 張慶瑾 撿到一個(gè)帽子

3月11日

二（3） 林啟元 撿到一個(gè)飯盒

二（3） 陳子斌 黎敏琦 撿到一個(gè)手表

二（2） 王靜怡 撿到一串鑰匙

三（2） 劉偉雄 撿到一條紅領(lǐng)巾

二（3） 張景潤(rùn) 撿到一條帶子和一頂帽子

3月12日

四（2） 譚潤(rùn)輝 撿到一條紅領(lǐng)巾和一個(gè)校牌

3月15日

一（4） 謝威 袁欣 撿到一個(gè)校牌

（周）：接下來(lái)的欄目是《校園短播》 ，大新小學(xué)近年在推進(jìn)教育現(xiàn)代化的進(jìn)程中，本著"關(guān)注兒童生命質(zhì)量，促進(jìn)兒童全面發(fā)展，為兒童終生幸福奠基"的辦學(xué)宗旨，著力培養(yǎng)學(xué)生的各種技能。于20xx年4月2日舉辦的大新小學(xué)"我有才，我展示"首屆技能大賽展示活動(dòng)，正是我們學(xué)校近年來(lái)注重學(xué)生多元發(fā)展的一個(gè)縮影。

（吳）： 精彩的節(jié)目表演結(jié)束后，還有其它多種項(xiàng)目的技能展示：現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法、寫(xiě)生、現(xiàn)場(chǎng)下棋、現(xiàn)場(chǎng)做菜、現(xiàn)場(chǎng)機(jī)器人表演、現(xiàn)場(chǎng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)、現(xiàn)場(chǎng)編織；還有學(xué)生獲獎(jiǎng)美術(shù)作品展、教師攝影作品展、學(xué)生科學(xué)實(shí)踐展能、學(xué)生綜合實(shí)踐展能、學(xué)生技能展示花絮、學(xué)生優(yōu)秀展、學(xué)生英語(yǔ)手抄報(bào)展、學(xué)生書(shū)法作品展等等。老師、同學(xué)、家長(zhǎng)和來(lái)賓們自由參觀，現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)，大家在各個(gè)展位前穿梭來(lái)去，每一個(gè)都不想錯(cuò)過(guò)。真?zhèn)€是熱鬧非凡，就象一個(gè)大型的嘉年華會(huì)。

（周）：這次技能展示活動(dòng)是學(xué)校為了全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育而進(jìn)行，為把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有智慧、有特長(zhǎng)、有能力的建設(shè)者和接班人而奠定基（大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)新聞稿）礎(chǔ)。它用孩子們喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式，給他們了一個(gè)表現(xiàn)自我的平臺(tái)，培養(yǎng)了孩子們熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)生活的品格和勇于探索、善于合作、敢于實(shí)踐的。讓我們期待并相約下屆的大新小學(xué)技能大賽展示活動(dòng)！

（吳）：接下來(lái)的欄目是《美文欣賞》，貪字頭上一把刀，官字長(zhǎng)著兩張口，在古代，若你縱橫官場(chǎng)，便會(huì)發(fā)現(xiàn)貪官污吏不可勝數(shù)，受人錢(qián)財(cái)替人消災(zāi)時(shí)常有，賄賂官員早成了家常便飯。衙門(mén)牌匾上的正大光明的用意是什么？我想那不過(guò)是一個(gè)可以令后人戲謔恥笑的把柄罷了。

（周）：在時(shí)光的修復(fù)下，貪污得以掩埋，但沒(méi)想到那只是暴風(fēng)雨前的寧?kù)o，在時(shí)隔多年后，它又在巴蜀大地上扎根發(fā)芽，現(xiàn)在的社會(huì)，小則偶爾收收紅包果籃，大則貪贓枉法，若不及時(shí)斬草除根，我們很快又將回到賄賂成習(xí)的時(shí)代。

（吳）：前任XX市市長(zhǎng)落馬，而他在此前，還曾保證過(guò)，自己將會(huì)是一個(gè)清廉的市長(zhǎng)，不留敗筆，不留遺憾與罵名，而最后，這番華而不實(shí)的誓言被狠狠推翻，迸裂而瀉出銅臭味。

（周）：若我們將廉字拆分成兩個(gè)字，便會(huì)發(fā)現(xiàn)是兼與廣。是啊，一個(gè)廉潔的人，他會(huì)兼顧了廣大民眾的利益與幸福而著想，出淤泥而不染，濯清漣而不妖，不向腐敗屈服，不被金錢(qián)玷污，身穿一襲白袍，兩袖清風(fēng)，剛正不阿，鐵面無(wú)私，以天下事為己任，先

天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。我想只要從小培育良好的清廉品質(zhì)，我們每個(gè)人都有能力成為這樣一個(gè)廉潔的人。

（吳）：所謂無(wú)規(guī)不成方圓，若每個(gè)人都藐視法律，那么誰(shuí)又去維持著社會(huì)的秩序，又何來(lái)的公平公正呢？我們?cè)诜簇澪鄣耐瑫r(shí)，更要潔身自愛(ài)，不要行差踏錯(cuò)，跌進(jìn)無(wú)底深淵。

（周）：下面的欄目是《健康小站》。今天教大家一首《健康歌》。

生梨飯后化痰好，蘋(píng)果消食營(yíng)養(yǎng)高。

健康之路校園廣播稿(篇7)

老師們、同學(xué)們：大家中午好!

金龍小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站校園之聲現(xiàn)在廣播了,我是大家喜歡的知音姐姐，今天我們將和大家一起來(lái)了解一下有關(guān)心理健康的常識(shí)。心理健康是一種持續(xù)的心理健康狀態(tài),大致分為一般常態(tài)心理、輕度失調(diào)心理、嚴(yán)重病態(tài)心理三個(gè)等級(jí)。

一般常態(tài)心理表現(xiàn)為經(jīng)常有愉快的心理體驗(yàn)，適應(yīng)能力強(qiáng)，善于與別人相處，能較好地完成同齡人發(fā)展水平應(yīng)做的活動(dòng)，具有調(diào)節(jié)情緒的能力。生活中大多數(shù)人屬于一般常態(tài)心理者。輕度失調(diào)心理表現(xiàn)出不具有同齡人所應(yīng)有的愉快，與他人相處略感困難，生活自理有些吃力。若主動(dòng)調(diào)節(jié)或通過(guò)心理輔導(dǎo)專(zhuān)業(yè)人員的幫助，就會(huì)消除或緩解心理問(wèn)題，逐步恢復(fù)常態(tài)。

嚴(yán)重病態(tài)心理表現(xiàn)為嚴(yán)重的心理適應(yīng)失調(diào)，不能維持正常的生活、工作。如不及時(shí)治療就有可能惡化，成為精神病患者。精神病是嚴(yán)重的心理疾病。

學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)是:智力正常;情緒穩(wěn)定、意志正常;適應(yīng)良好;良好的自我意識(shí)。 現(xiàn)在，當(dāng)個(gè)小學(xué)生其實(shí)挺難的，每天背著沉重的書(shū)包上學(xué)，還要經(jīng) 歷小考、中考、大考以及完成各類(lèi)名目繁多的作業(yè)、練習(xí)等等。如果考得成績(jī)好，那么日日的辛苦就算沒(méi)有白費(fèi);如果考得不好，那情況恐怕 就有點(diǎn)兒“慘”了：老師的批評(píng)，同學(xué)間的攀比，特別是家里父母親的責(zé)難，就會(huì)一股腦兒地?fù)鋵⑦^(guò)來(lái)，讓你躲都沒(méi)處躲?，F(xiàn)在，社會(huì)上父母?jìng)儗?duì)于孩子的教育都非常上心，可是到底有多少家長(zhǎng)真正吃透了那里面 的“機(jī)密”，能夠?qū)ψ约汉⒆拥慕逃嬲龅娇茖W(xué)、理智和有分寸，就不知道了。 小學(xué)生們?cè)鯓颖３中睦斫】的?

首先增強(qiáng)自信克服自卑。

有這樣一個(gè)小學(xué)生，他是個(gè)男孩子，在家里是個(gè)懂事、孝順的孩子， 會(huì)干不少家務(wù)活兒，也能關(guān)心家里的人。但是他不太善于講話，上課不敢舉手發(fā)言，即使會(huì)回答的問(wèn)題，問(wèn)到他也是一言不發(fā)。為此，常常受到老師的批評(píng)。這樣，時(shí)間長(zhǎng)了，他就有了一些變化，變得更加內(nèi)向， 不愛(ài)與同學(xué)、老師打交道，不能按時(shí)完成作業(yè)，最后發(fā)展到作業(yè)本也不 帶的程度。當(dāng)媽媽的為此著急，和他談話時(shí)，發(fā)現(xiàn)他覺(jué)得自己什么都不行，老師也不喜歡，甚至覺(jué)得活著也沒(méi)什么意思，還不如死了。這樣自卑以至悲觀厭世的灰暗想法，出自一個(gè)稚嫩的孩子之口，實(shí)在讓媽媽吃了一驚。

從這個(gè)男孩子身上反映出了他心理健康上的問(wèn)題，一種嚴(yán)重的自卑心理。同學(xué)們，陽(yáng)光一點(diǎn)喲!生活是美好的。

健康之路校園廣播稿(篇8)

女:本期的節(jié)目由我們?yōu)榇蠹抑鞒郑沂侵鞒秩?。

男:今天的《學(xué)習(xí)園地》為大家準(zhǔn)備的是《怎樣豐富語(yǔ)言的積累》。

豐富的語(yǔ)言來(lái)自生活，來(lái)自讀書(shū)，來(lái)自平常的積累。

語(yǔ)言只有積累才能逐漸豐富。

“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神最新關(guān)注心理健康校園廣播稿2016最新關(guān)注心理健康校園廣播稿?！闭f(shuō)的正是這個(gè)道理，怎樣豐富語(yǔ)言的積累呢?

二、用心記憶。

光機(jī)械記錄而不用心記憶是不可取的。

對(duì)于摘錄下來(lái)的好詞、佳句、精彩片段，我們要用心去體會(huì)，把它消化、吸收，內(nèi)化成自己的語(yǔ)言，以便用時(shí)能隨時(shí)“提取”，活學(xué)活用。

積累是為了運(yùn)用。

同學(xué)們練習(xí)寫(xiě)作時(shí)，要嘗試對(duì)自己積累的語(yǔ)言加以運(yùn)用。

這樣，寫(xiě)起作文來(lái)就駕輕就熟，語(yǔ)言一定會(huì)生動(dòng)豐富的，時(shí)間長(zhǎng)了，一定會(huì)嘗到“勤采蜜”的甜頭。

女:在本次節(jié)目臨近結(jié)束的時(shí)候，請(qǐng)大家欣賞《春曉》，希望在緊張的學(xué)習(xí)過(guò)程中，你能微笑對(duì)待每一天2016最新關(guān)注心理健康校園廣播稿廣播稿。

男:本期紅領(lǐng)巾小廣播到此結(jié)束，親愛(ài)的同學(xué)們，下期再見(jiàn)!女:再見(jiàn)!

健康之路校園廣播稿(篇9)

校園安全健康廣播稿范文

導(dǎo)語(yǔ)：我們只有健康的體魄，警覺(jué)的意志才能成為自己想成為的人。

同學(xué)們，在校園里，你們是否經(jīng)?？吹竭@樣的情景：

樓梯上，一位同學(xué)不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去;校園里，幾位同學(xué)橫沖直撞，根本不去顧及身邊的小同學(xué);欄桿上，有同學(xué)踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望……

每當(dāng)看到這樣的情景，我們就應(yīng)該問(wèn)問(wèn)自己，這樣做對(duì)嗎?

從樓梯扶手上滑下來(lái)，很可能會(huì)摔下來(lái)。在校園里飛奔的同學(xué)一旦相撞，往往會(huì)撞傷對(duì)方，還可能頭破血流;欄桿上的同學(xué)也許根本沒(méi)有想到爬在欄桿上可能導(dǎo)致終身殘疾或者喪失生命……

同學(xué)們，我們的生命是最寶貴的。我們的生命也是脆弱的。生命如果發(fā)生什么意外，會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷痕;健全身體一旦失去，將永遠(yuǎn)無(wú)法挽回。

因此，我們應(yīng)該好好珍惜我們生命中的每一天，在活動(dòng)中注意活動(dòng)安全，在外出中注意交通安全，使自己平安健康地成長(zhǎng)。

下面，讓我們來(lái)學(xué)習(xí)一下《小學(xué)生安全守則》吧!

《小學(xué)生安全守則》

在道路上行走，要遵守交通規(guī)則，走人行道;穿過(guò)馬路，要做到綠燈行，紅燈停。"

上學(xué)、放學(xué)在路上小心來(lái)往車(chē)輛，要靠路邊行走，不得在路上追逐嬉戲。

不準(zhǔn)騎摩托車(chē)，不滿(mǎn)12周歲的學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車(chē)上學(xué)。校園內(nèi)禁止騎自行車(chē)，進(jìn)出校門(mén)要下車(chē)。不準(zhǔn)爬樹(shù)、爬圍墻、爬欄桿和籃球架等高架物。

上下樓梯靠右走，不爭(zhēng)先恐后，不準(zhǔn)從樓梯扶手滑。

課間不準(zhǔn)在走廊追逐嬉戲，沒(méi)有必要事，未經(jīng)老師同意，不準(zhǔn)走出校門(mén)。

不準(zhǔn)在樓上扔物到樓下，嚴(yán)禁在欄桿上面放東西，如書(shū)包、課本、食物用具、掃把等，防止掉下。

不準(zhǔn)亂動(dòng)教室的電器、插頭、開(kāi)關(guān)等。不準(zhǔn)亂動(dòng)學(xué)校的消防器材。

體育課、勞動(dòng)課、活動(dòng)課要服從老師的安排和指示。

不準(zhǔn)玩火，不準(zhǔn)燃放煙花炮竹，不做危險(xiǎn)的游戲。不準(zhǔn)攜帶鐵器、利器、彈叉以及恐怖玩具進(jìn)學(xué)校。

在玩樂(lè)時(shí)，不準(zhǔn)做危險(xiǎn)動(dòng)作或者違反規(guī)則的動(dòng)作。

不吸煙，不吸毒，不喝生水，不在校外亂買(mǎi)過(guò)期或不衛(wèi)生的食品。

不欺負(fù)幼小或外地同學(xué)，不準(zhǔn)打架。同學(xué)之間發(fā)生矛盾，要及時(shí)報(bào)告老師，找老師解決，

不與陌生人接觸，更不能接受陌生人的食物或玩具等，切勿隨陌生人走離學(xué)?；蚣彝ァ?/p>

因事或有病不能上學(xué)應(yīng)向老師請(qǐng)假，不能欺騙家長(zhǎng)和老師，利用上學(xué)時(shí)間外出玩耍。

發(fā)現(xiàn)異常情況，要及時(shí)向老師或有關(guān)管理人員報(bào)告。

學(xué)完了《小學(xué)生安全守則》，你都學(xué)

恩，我都學(xué)會(huì)了。你呢?

恩，我也學(xué)會(huì)了。小朋友們，我想你們也都學(xué)會(huì)了吧。

對(duì)了，你們兩個(gè)有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)一首歌謠?它的'名字叫做《校園生活安全教育歌》

《校園生活安全教育歌》?你能給我們說(shuō)說(shuō)這首歌謠嗎?

好吧，下面我就給大家說(shuō)說(shuō)這首《校園生活安全教育歌》!

校園生活安 全教育歌

生活道路不簡(jiǎn)單，安全時(shí)刻記心間。

地磚地板光又滑，小心謹(jǐn)慎踩上它。

上下樓梯不追打，禮讓三分不為下。

不講粗言和穢語(yǔ)，團(tuán)結(jié)愉快易進(jìn)取。

室內(nèi)活動(dòng)防磕碰，防擠防墜防摔下。

小心開(kāi)水和電器，消防設(shè)施要愛(ài)惜。

室內(nèi)易燃物品多，校內(nèi)嚴(yán)禁玩煙火。

貴重物品不要帶，以免丟失和損壞。

別人東西不要拿，潔身自愛(ài)人人夸。

亂扔垃圾不衛(wèi)生，隨地吐痰不文明。

遇事鎮(zhèn)定不要慌，自我保護(hù)要增強(qiáng)。

同學(xué)處處守紀(jì)律，文明之星屬于你。

這首歌謠真好啊!

是啊!這首歌謠能夠幫助我們時(shí)刻牢記注意安全。

時(shí)間過(guò)的真快啊。在這里，我們?cè)僖淮翁嵝讶w同學(xué)一定要注意校園安全。不在走廊上追逐打鬧;不做危險(xiǎn)的游戲;遵守活動(dòng)要求;上下樓梯輕聲慢走。

我們應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)刻刻注意安全，同學(xué)之間注意禮讓?zhuān)屝潞W(xué)成為一個(gè)安全、文明的學(xué)習(xí)樂(lè)園，讓每一位新湖小學(xué)的學(xué)生天天都能高高興興上學(xué)、平平安安回家。

最后，讓我們來(lái)聽(tīng)一首歌曲，輕松一下吧!

合：同學(xué)們，讓我們牢記珍愛(ài)生命、安全第一!

歌曲……《小叮當(dāng)》

合：今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，感謝各位同學(xué)的收聽(tīng).

健康之路校園廣播稿(篇10)

甲：親愛(ài)的同學(xué)們，又是溫暖明媚的一天，校園之聲廣播站又帶著春風(fēng)和大家見(jiàn)面了!首先愿每位收聽(tīng)我們廣播的老師和同學(xué)，都在這美好的天氣里有一份很好的心情去對(duì)待一天的工作和學(xué)習(xí)。

乙：用你的心去感受，用你的心去聆聽(tīng)，讓我們一起翱翔于校園之聲!

甲：同學(xué)們，在校園里，你們是否經(jīng)?？吹竭@樣的情景：

樓梯上，一位同學(xué)不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去;校園里，幾位同學(xué)橫沖直撞，根本不去顧及身邊的小同學(xué);欄桿上，有同學(xué)踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望

每當(dāng)看到這樣的情景，我們就應(yīng)該問(wèn)問(wèn)自己，這樣做對(duì)嗎?

乙：從樓梯扶手上滑下來(lái)，很可能會(huì)摔下來(lái)。在校園里飛奔的同學(xué)一旦相撞，往往會(huì)撞傷對(duì)方，還可能頭破血流;欄桿上的同學(xué)也許根本沒(méi)有想到爬在欄桿上可能導(dǎo)致終身殘疾或者喪失生命

甲：同學(xué)們，我們的生命是最寶貴的。我們的生命也是脆弱的。生命如果發(fā)生什么意外，會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷痕;健全身體一旦失去，將永遠(yuǎn)無(wú)法挽回。

因此，我們應(yīng)該好好珍惜我們生命中的每一天，在活動(dòng)中注意活動(dòng)安全，在外出中注意交通安全，使自己平安健康地成長(zhǎng)。

甲：下面，讓我們來(lái)學(xué)習(xí)一下《小學(xué)生安全守則》吧!

《小學(xué)生安全守則》

在道路上行走，要遵守交通規(guī)則，走人行道;穿過(guò)馬路，要做到綠燈行，紅燈停。

上學(xué)、放學(xué)在路上小心來(lái)往車(chē)輛，要靠路邊行走，不得在路上追逐嬉戲。

不準(zhǔn)騎摩托車(chē)，不滿(mǎn)12周歲的學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車(chē)上學(xué)。校園內(nèi)禁止騎自行車(chē)，進(jìn)出校門(mén)要下車(chē)。不準(zhǔn)爬樹(shù)、爬圍墻、爬欄桿和籃球架等高架物。

上下樓梯靠右走，不爭(zhēng)先恐后，不準(zhǔn)從樓梯扶手滑。。

課間不準(zhǔn)在走廊追逐嬉戲，沒(méi)有必要事，未經(jīng)老師同意，不準(zhǔn)走出校門(mén)。

不準(zhǔn)在樓上扔物到樓下，嚴(yán)禁在欄桿上面放東西，如書(shū)包、課本、食物用具、掃把等，防止掉下。

不準(zhǔn)亂動(dòng)教室的電器、插頭、開(kāi)關(guān)等。不準(zhǔn)亂動(dòng)學(xué)校的消防器材。

體育課、勞動(dòng)課、活動(dòng)課要服從老師的安排和指示。

不準(zhǔn)玩火，不準(zhǔn)燃放煙花炮竹，不做危險(xiǎn)的游戲。不準(zhǔn)攜帶鐵器、利器、彈叉以及恐怖玩具進(jìn)學(xué)校。

在玩樂(lè)時(shí)，不準(zhǔn)做危險(xiǎn)動(dòng)作或者違反規(guī)則的動(dòng)作。

不吸煙，不吸毒，不喝生水，不在校外亂買(mǎi)過(guò)期或不衛(wèi)生的食品。

不欺負(fù)幼小或外地同學(xué)，不準(zhǔn)打架。同學(xué)之間發(fā)生矛盾，要及時(shí)報(bào)告老師，找老師解決，

不與陌生人接觸，更不能接受陌生人的食物或玩具等，切勿隨陌生人走離學(xué)?；蚣彝?/p>

因事或有病不能上學(xué)應(yīng)向老師請(qǐng)假，不能欺騙家長(zhǎng)和老師，利用上學(xué)時(shí)間外出玩耍。

發(fā)現(xiàn)異常情況，要及時(shí)向老師或有關(guān)管理人員報(bào)告。

學(xué)完了《小學(xué)生安全守則》，，你都學(xué)

恩，我都學(xué)會(huì)了。，你呢?

恩，我也學(xué)會(huì)了。小朋友們，我想你們也都學(xué)會(huì)了吧。

對(duì)了，你們兩個(gè)有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)一首歌謠?它的名字叫做《校園生活安全教育歌》

《校園生活安全教育歌》?你能給我們說(shuō)說(shuō)這首歌謠嗎?

好吧，下面我就給大家說(shuō)說(shuō)這首《校園生活安全教育歌》!

校園生活安全教育歌

生活道路不簡(jiǎn)單，安全時(shí)刻記心間。

地磚地板光又滑，小心謹(jǐn)慎踩上它。

上下樓梯不追打，禮讓三分不為下。

不講粗言和穢語(yǔ)，團(tuán)結(jié)愉快易進(jìn)取。

室內(nèi)活動(dòng)防磕碰，防擠防墜防摔下。

小心開(kāi)水和電器，消防設(shè)施要愛(ài)惜。

室內(nèi)易燃物品多，校內(nèi)嚴(yán)禁玩煙火。

貴重物品不要帶，以免丟失和損壞。

別人東西不要拿，潔身自愛(ài)人人夸。

亂扔垃圾不衛(wèi)生，隨地吐痰不文明。

遇事鎮(zhèn)定不要慌，自我保護(hù)要增強(qiáng)。

同學(xué)處處守紀(jì)律，文明之星屬于你。

這首歌謠真好啊!

是啊!這首歌謠能夠幫助我們時(shí)刻牢記注意安全。

時(shí)間過(guò)的真快啊。在這里，我們?cè)僖淮翁嵝讶w同學(xué)一定要注意校園安全。不在走廊上追逐打鬧;不做危險(xiǎn)的游戲;遵守活動(dòng)要求;上下樓梯輕聲慢走。

我們應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)刻刻注意安全，同學(xué)之間注意禮讓?zhuān)屝潞W(xué)成為一個(gè)安全、文明的學(xué)習(xí)樂(lè)園，讓每一位新湖小學(xué)的學(xué)生天天都能高高興興上學(xué)、平平安安回家。

最后，讓我們來(lái)聽(tīng)一首歌曲，輕松一下吧!

合：同學(xué)們，讓我們牢記珍愛(ài)生命、安全第一!

歌曲《小叮當(dāng)》

合：今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，感謝各位同學(xué)的收聽(tīng).

健康之路校園廣播稿(篇11)

健康校園廣播稿

大家好，歡迎收聽(tīng)我們的健康校園廣播。在這個(gè)充滿(mǎn)活力和學(xué)習(xí)氛圍的校園里，健康一直是我們最關(guān)心的話題。因此，今天我們將為您帶來(lái)一些關(guān)于健康校園的介紹和建議。

首先，什么是健康校園？健康校園是指在學(xué)校環(huán)境中，全面促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展的一種教育模式。這種模式不僅要注重學(xué)生的身體健康，也要關(guān)注他們的心理健康、社交能力、情感管理等方面。在健康校園中，學(xué)生們可以享受到許多有益的福利，例如健身房、心理咨詢(xún)中心、體育場(chǎng)館以及有趣的運(yùn)動(dòng)和娛樂(lè)活動(dòng)。

那么，如何創(chuàng)建健康校園呢？首先，學(xué)校需要提供全面的健康服務(wù)。這包括設(shè)立健康咨詢(xún)中心、提供運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地和器材、為學(xué)生提供健康餐飲以及開(kāi)展有益的體育和文化活動(dòng)。同時(shí)，學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)教育，提高學(xué)生健康意識(shí)和健康知識(shí)水平，如飲食、運(yùn)動(dòng)、心理健康等。此外，學(xué)?？梢匝?qǐng)專(zhuān)業(yè)醫(yī)生和健康專(zhuān)家，開(kāi)展健康講座、體檢等活動(dòng)，讓學(xué)生對(duì)自己的健康了解并進(jìn)行及時(shí)的健康管理。

除此之外，學(xué)生也要積極主動(dòng)地參與到健康校園的建設(shè)中來(lái)。他們可以加入運(yùn)動(dòng)俱樂(lè)部，參加各類(lèi)活動(dòng)和比賽。他們還可以通過(guò)健康飲食、定期體檢、加強(qiáng)鍛煉來(lái)維持身體健康。此外，學(xué)生也應(yīng)該注重心理健康，通過(guò)閱讀、娛樂(lè)活動(dòng)、與朋友交流等方式緩解壓力，保持積極的心態(tài)。

綜上所述，健康校園既是學(xué)校的責(zé)任，也是學(xué)生的責(zé)任。只有學(xué)校和學(xué)生共同努力，才能營(yíng)造一個(gè)健康、快樂(lè)、高效的學(xué)習(xí)環(huán)境。希望大家能夠關(guān)注自己的健康，積極參與到健康校園的建設(shè)中來(lái)。謝謝大家收聽(tīng)。