跟老師頂嘴的檢討書(shū)

跟老師頂嘴的檢討書(shū)通用六篇。

你是否再搜索有關(guān)檢討書(shū)名稱的例子呢？我們小時(shí)候會(huì)因?yàn)榕涯娑稿e(cuò)。來(lái)警示我們，下次不要再犯同樣的錯(cuò)誤，我為您準(zhǔn)備的“跟老師頂嘴的檢討書(shū)”能夠讓您確信您做了正確的選擇，希望我們的閱讀之旅能夠帶來(lái)意想不到的驚喜和奇妙！

跟老師頂嘴的檢討書(shū) 篇1

一、前言

在人的一生中，會(huì)經(jīng)歷許許多多的挫折和失敗。在過(guò)去的經(jīng)歷中，我曾經(jīng)因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng)和不理智的言行，跟老師產(chǎn)生了矛盾。在今天，我想向老師真誠(chéng)地道歉，同時(shí)也要檢討自己的不當(dāng)言行和行為，努力做一個(gè)遵紀(jì)守法，能夠誠(chéng)實(shí)守信的人。

二、檢討書(shū)

我想首先向老師道歉，對(duì)于我當(dāng)時(shí)的言行，我感到非常的抱歉和愧疚。我知道自己的錯(cuò)誤和不當(dāng)言行已經(jīng)給老師和班級(jí)同學(xué)帶來(lái)了很不好的影響，甚至可能會(huì)影響到我的人生和未來(lái)的發(fā)展。

我知道一個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展需要的不僅僅是知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)，更重要的是道德修養(yǎng)和品德塑造。一個(gè)人只有擁有良好的道德和文化素質(zhì)，才能夠在社會(huì)中發(fā)揮更大的作用和價(jià)值。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我將更加注重自己的品德和道德修養(yǎng)，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信、穩(wěn)重自持的人。

在這里，我再次向老師真誠(chéng)地道歉，同時(shí)也向班里的同學(xué)們表達(dá)我的歉意，希望大家能夠原諒我的不當(dāng)言行，共同建設(shè)一個(gè)和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。

三、老師頂嘴

在此之前，我想也對(duì)老師頂嘴的事情做一下解釋。我知道作為學(xué)生，我的言行應(yīng)該尊重老師，并且不能頂嘴和不聽(tīng)從老師的指導(dǎo)。但是在當(dāng)時(shí)，我并沒(méi)有意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，只是覺(jué)得自己受到了不公正的待遇和不好的影響。這種不當(dāng)?shù)难孕泻蛻B(tài)度，在今后的學(xué)習(xí)和生活中必須加以改正，不能再出現(xiàn)類似的情況。

我相信，在老師的指導(dǎo)和幫助下，我一定能夠成為一個(gè)懂得尊重師長(zhǎng)，遵紀(jì)守法的人。我也相信，在班級(jí)和同學(xué)的幫助下，我們可以共同建設(shè)一個(gè)和諧、團(tuán)結(jié)的班級(jí)，共同追求進(jìn)步和發(fā)展。

四、總結(jié)

人生是一場(chǎng)旅程，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷許多的風(fēng)雨和曲折。在歷經(jīng)挫折和失敗后，我們可以從中吸取教訓(xùn)，成長(zhǎng)和進(jìn)步。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將更加注重自己的道德修養(yǎng)和品德塑造，不斷學(xué)習(xí)和自我提升，做一個(gè)有用的人。同時(shí)，我也相信，只要我們有信心和勇氣，就能夠克服一切困難，走向未來(lái)的光明和輝煌。

跟老師頂嘴的檢討書(shū) 篇2

近年來(lái)，社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，初中生的自主意識(shí)逐漸增強(qiáng)。他們開(kāi)始有自己的思考、觀點(diǎn)和主張，并嘗試表達(dá)出來(lái)。與此同時(shí)，初中生和老師之間的溝通也發(fā)生了一些變化。時(shí)常出現(xiàn)初中生與老師頂嘴的情況，這既讓人擔(dān)憂又引起了我們對(duì)這一現(xiàn)象的深思。

作為一名教育工作者，我有幸擁有多年的工作經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)與學(xué)生的互動(dòng)和觀察，我深知初中生與老師頂嘴的行為背后所蘊(yùn)含的內(nèi)心需求以及可能存在的問(wèn)題。因此，在撰寫(xiě)這篇檢討書(shū)時(shí)，我將既站在教師的角度思考問(wèn)題，也試圖理解學(xué)生的立場(chǎng)。

首先，我們來(lái)從教師的角度來(lái)審視這一現(xiàn)象。教師是學(xué)生的引路人，他們應(yīng)該懷著耐心和關(guān)懷來(lái)引導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)。然而，有時(shí)候初中生的頂嘴卻讓教師感到被挑戰(zhàn)和不尊重。這種情況下，教師更應(yīng)冷靜對(duì)待，不要讓情緒左右自己的行為。我們應(yīng)該意識(shí)到，學(xué)生的頂嘴往往是一種表達(dá)自身觀點(diǎn)和主張的方式，而并非對(duì)教師權(quán)威的完全否認(rèn)。因此，我們應(yīng)該傾聽(tīng)學(xué)生的聲音，并適時(shí)與他們進(jìn)行溝通，以達(dá)到更加有效的教育成果。

同時(shí)，我們也要從學(xué)生的角度來(lái)思考這一問(wèn)題。初中生正處于個(gè)性和思想發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，他們渴望被尊重和認(rèn)同。頂嘴行為可能是他們?cè)噲D尋找自我身份和探索自我邊界的一種方式。對(duì)學(xué)生而言，根據(jù)自身的經(jīng)驗(yàn)和觀察，他們可能有不同的觀點(diǎn)和看法，因此他們需要有機(jī)會(huì)表達(dá)出來(lái)。

然而，盡管我們理解學(xué)生的需求，我們也應(yīng)該教育他們恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式和尊重他人意見(jiàn)的重要性。我們應(yīng)該告訴他們，通過(guò)合理的論證和溝通，他們可以更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，而不必通過(guò)直接的頂嘴方式去表達(dá)。

基于以上思考，我們需要建立更加開(kāi)放和互動(dòng)的教育環(huán)境。教師應(yīng)該傾聽(tīng)學(xué)生的聲音，使他們感到被尊重和被理解。同時(shí)，學(xué)生也需要學(xué)會(huì)在適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合和方式下，表達(dá)自己的觀點(diǎn)和主張。

對(duì)于初中生跟老師頂嘴的行為，我們提出以下的檢討和行動(dòng)計(jì)劃：

首先，作為教育工作者，我將更加尊重學(xué)生的觀點(diǎn)和主張。當(dāng)學(xué)生頂嘴時(shí)，我會(huì)保持冷靜，并試圖從他們的角度去理解問(wèn)題所在。

其次，我將努力提供更多的機(jī)會(huì)讓學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)。通過(guò)組織小組討論或辯論活動(dòng)，我將鼓勵(lì)學(xué)生充分發(fā)揮思考和表達(dá)能力。

另外，我們也需要教育學(xué)生適當(dāng)表達(dá)自己的觀點(diǎn)。我們應(yīng)該告訴他們，正確的表達(dá)方式應(yīng)包括合理的論證和尊重他人意見(jiàn)的基本原則。

最后，為了建立一個(gè)更加開(kāi)放和互動(dòng)的教育環(huán)境，我們需要加強(qiáng)家校溝通。家長(zhǎng)和老師應(yīng)該共同努力，讓學(xué)生感受到來(lái)自家庭和學(xué)校的關(guān)愛(ài)和支持。

總而言之，初中生與老師頂嘴的行為在一定程度上反映了學(xué)生對(duì)自我意識(shí)和主張的追求。我們應(yīng)該理解學(xué)生的需求，同時(shí)教育他們適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式。通過(guò)改善教育環(huán)境和加強(qiáng)家校合作，我們可以建立一個(gè)更加和諧和有益的教育氛圍，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和成長(zhǎng)。

跟老師頂嘴的檢討書(shū) 篇3

作為一位學(xué)生，與老師發(fā)生矛盾或者頂嘴是一件很常見(jiàn)的事情。然而，頂嘴并不能解決問(wèn)題，會(huì)進(jìn)一步加重矛盾。在這種情況下，撰寫(xiě)一份檢討書(shū)可能是解決問(wèn)題的最好方法。下面將結(jié)合個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和心得，談一談檢討書(shū)和老師頂嘴的問(wèn)題。

首先，讓我們來(lái)看看什么是檢討書(shū)。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，檢討書(shū)是一份書(shū)面反思，用于反思某種錯(cuò)誤、過(guò)失或不當(dāng)行為。檢討書(shū)可以被用于各種情況，包括學(xué)校、工作、家庭等。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)校和老師產(chǎn)生矛盾或者頂嘴時(shí)，寫(xiě)一份檢討書(shū)可以幫助我們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，表達(dá)出對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)和道歉的態(tài)度，并且表達(dá)出改正錯(cuò)誤的具體計(jì)劃。因此，寫(xiě)檢討書(shū)應(yīng)該是一件認(rèn)真的事情。

那么，如何寫(xiě)一份好的檢討書(shū)呢？首先，需要認(rèn)真理解老師在生氣或者批評(píng)自己的原因，認(rèn)清自己的過(guò)錯(cuò)。這個(gè)過(guò)程可能需要一段時(shí)間來(lái)思考，但是只有理解了原因和自己的過(guò)錯(cuò)，才能真正寫(xiě)出一份反思的檢討書(shū)。

其次，在撰寫(xiě)檢討書(shū)的過(guò)程中，不能簡(jiǎn)單地道歉，還需要表達(dá)出自己今后的改變和具體計(jì)劃。這部分內(nèi)容是最重要的。因?yàn)槔蠋熀图议L(zhǎng)想要看到的不僅僅是一個(gè)道歉，而是對(duì)自己錯(cuò)誤行為的認(rèn)識(shí)和改正的承諾。一個(gè)好的檢討書(shū)應(yīng)該包括以下幾點(diǎn)：

1. 首先需要道歉。在道歉的時(shí)候，需要表達(dá)出真誠(chéng)而不是虛假的歉意。簡(jiǎn)單的一句“對(duì)不起”是不夠的，需要表達(dá)出對(duì)老師的理解和尊重。

2. 接著表達(dá)出自己的錯(cuò)誤。告訴老師你錯(cuò)在哪里，哪些做法是錯(cuò)的。這種表達(dá)要真實(shí)，而非表面上的客套話。

3. 然后表明自己的思考過(guò)程，包括認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤、反思和警醒自己的重要性。并且表現(xiàn)出對(duì)老師的感謝，因?yàn)樗麄兊姆答伩赡苁亲屇阏J(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)誤的關(guān)鍵之處。

4. 最后，重點(diǎn)表現(xiàn)出自己今后的計(jì)劃，并盡可能地具體和實(shí)際。這一點(diǎn)非常重要，因?yàn)檫@樣可以證明自己對(duì)改正錯(cuò)誤的決心。同時(shí)，也需要確?？梢月男兴兄Z的內(nèi)容，不要讓老師和家長(zhǎng)產(chǎn)生不信任的情緒。

當(dāng)然，撰寫(xiě)一份好的檢討書(shū)并不能保證頂嘴的問(wèn)題就一定會(huì)解決。但是，寫(xiě)出一份好的檢討書(shū)可以表現(xiàn)出自己的認(rèn)知，并且對(duì)自己的不當(dāng)行為進(jìn)行反思。這些是關(guān)鍵，特別是當(dāng)你在與老師產(chǎn)生沖突時(shí)。如果我們想要建立起良好的師生關(guān)系，檢討書(shū)是一個(gè)非常好的方法來(lái)表達(dá)我們的想法，表明我們悔過(guò)，并表示對(duì)老師的尊重和感謝。

最后，讓我們回到頂嘴這個(gè)話題上來(lái)。頂嘴的行為可能會(huì)帶來(lái)嚴(yán)重的后果，而且經(jīng)常會(huì)讓情況變得更加惡劣。當(dāng)我們面對(duì)這樣的情況時(shí)，最好的方法是要有耐心，避免過(guò)度情緒化，保持冷靜，不要給事情更多升級(jí)的機(jī)會(huì)。如果我們不同意老師的指示或批評(píng)，應(yīng)該在另一個(gè)場(chǎng)合或時(shí)間與他們討論，開(kāi)誠(chéng)布公地溝通，以避免下次發(fā)生類似的情況。

總之，對(duì)自己的錯(cuò)誤行為進(jìn)行反思和撰寫(xiě)檢討書(shū)，可以幫助我們更好地與老師和家長(zhǎng)交流，在他們面前建立起真實(shí)的形象，并最終解決問(wèn)題。在頂嘴和矛盾產(chǎn)生時(shí)，我們需要保持冷靜，理智地應(yīng)對(duì)。只有這樣，我們才能建立起尊重和理解的關(guān)系，而不是產(chǎn)生更多的沖突和矛盾。

跟老師頂嘴的檢討書(shū) 篇4

作為一名學(xué)生，有時(shí)候難免會(huì)犯錯(cuò)，甚至?xí)胁焕碇堑男袨?。在這種情況下，寫(xiě)下一份檢討書(shū)是一個(gè)明智的選擇。而在面對(duì)老師，頂嘴的行為則是我們應(yīng)該盡力避免的。在本篇文章中，我將探討這兩個(gè)話題，并總結(jié)出一些對(duì)學(xué)生在校期間如何避免犯錯(cuò)的建議。

首先，讓我們來(lái)探討檢討書(shū)的重要性。寫(xiě)一份檢討書(shū)，實(shí)際上是為了糾正我們所做的錯(cuò)誤。這個(gè)過(guò)程可以幫助我們反思自己的行為，并找出原因，以便今后避免再犯類似的錯(cuò)誤。寫(xiě)檢討書(shū)并不僅僅是為了滿足老師的要求，更是為了自我反省和提高自我修養(yǎng)。在撰寫(xiě)檢討書(shū)時(shí)，我們應(yīng)該誠(chéng)實(shí)面對(duì)自己的錯(cuò)誤，認(rèn)識(shí)到所犯的錯(cuò)誤的影響，以及需要采取的糾正措施。這樣的一個(gè)過(guò)程，不僅可以提高自己的修養(yǎng)，更可以體現(xiàn)一個(gè)學(xué)生對(duì)自己所承擔(dān)的責(zé)任的認(rèn)真態(tài)度。

另一方面，如果我們不小心和老師頂嘴，這可能會(huì)導(dǎo)致不愉快的后果。老師是我們的教育者，我們應(yīng)該對(duì)他們保持尊重和敬意。對(duì)老師的態(tài)度，往往也會(huì)被其他人所感知，在同學(xué)中會(huì)影響我們的聲譽(yù)。一些學(xué)生可能會(huì)覺(jué)得老師的教學(xué)方法不合適，或者對(duì)某些事情有不同的意見(jiàn)。然而，我們不能忘記的是，老師是受過(guò)專業(yè)教育的人，他們?cè)谀承┓矫婵赡軗碛懈嗟闹R(shí)和經(jīng)驗(yàn)。如果我們有不同的看法，應(yīng)該以尊重和合適的方式溝通，而不是直接和老師頂嘴。在表達(dá)自己的意見(jiàn)時(shí)，我們應(yīng)該注意自己的語(yǔ)言和態(tài)度，避免使用不合適或冒犯的語(yǔ)言。

那么，作為一名學(xué)生，如何避免犯錯(cuò)，如何更好地面對(duì)和處理自己的錯(cuò)誤呢？以下是一些建議：

首先，我們應(yīng)該始終保持謙虛的態(tài)度。無(wú)論我們的成績(jī)?nèi)绾?，我們都?yīng)該清楚地知道我們存在的局限和所需要的完善之處。如果我們忘記了這一點(diǎn)，很容易陷入自我滿足和自大的陷阱。

其次，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻的保持注意力和警惕。在學(xué)習(xí)和生活中，我們可能面臨各種各樣的陷阱和誘惑。我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻地警惕自己并保持注意力，以免犯錯(cuò)。

第三，我們應(yīng)該積極地尋求幫助和支持。學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，我們難免遇到各種問(wèn)題和困難。如果我們遇到困難或不理解的問(wèn)題，應(yīng)該及時(shí)向老師或同學(xué)尋求幫助和支持。

總之，作為一名學(xué)生，我們應(yīng)該時(shí)刻牢記自己的目標(biāo)和責(zé)任，保持謙虛的態(tài)度，時(shí)時(shí)刻刻注意自己的行為和言辭，并積極尋求幫助和支持。在這個(gè)過(guò)程中，寫(xiě)檢討書(shū)和合適地處理和溝通自己的錯(cuò)誤，是我們成長(zhǎng)和提高自我修養(yǎng)不可缺少的一部分。

跟老師頂嘴的檢討書(shū) 篇5

作為一個(gè)學(xué)生，我深知在學(xué)校中要尊重老師，不可以頂嘴。但在某個(gè)特殊的時(shí)刻，我不經(jīng)意間對(duì)老師發(fā)表了自己的不同意見(jiàn)，讓我深感愧疚。于是我決定寫(xiě)一份檢討書(shū)，表達(dá)我深深的歉意和悔意。

那是一個(gè)晴朗的下午，我們的班主任老師正在給我們講解課堂上的問(wèn)題。而我卻因?yàn)樽约簩?duì)這個(gè)問(wèn)題的理解有所不同，當(dāng)我提出我的想法時(shí)，老師并沒(méi)有采納，這讓我感到很失望。在一時(shí)沖動(dòng)之下，我開(kāi)始頂嘴老師，表達(dá)出對(duì)老師解釋的不滿和態(tài)度的抗拒。當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有意識(shí)到自己的失禮之處，只是覺(jué)得自己的想法是正確的。

但隨著這個(gè)想法在我的腦海中回蕩，我開(kāi)始意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。我明白到作為學(xué)生，我們應(yīng)該遵守老師的教導(dǎo)，不可以輕易頂嘴。老師是我們的引路人，教會(huì)我們知識(shí)和做人的道理，我們應(yīng)該尊重他們的勞動(dòng)和付出。而我在那個(gè)時(shí)刻的不懂事讓我深感羞愧和內(nèi)疚。

所以在這里，我要向我的班主任老師表示最誠(chéng)摯的歉意。我深深地后悔自己的行為，我知道這種行為不僅嚴(yán)重影響了班級(jí)的秩序，也讓老師感到失望和無(wú)奈。我對(duì)老師的不敬讓我感到羞愧，我下定決心要改正自己的錯(cuò)誤，絕不讓這樣的情況再次發(fā)生。

在今后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)更加努力，更加認(rèn)真地對(duì)待每一堂課，虛心接受老師的教誨。我會(huì)端正態(tài)度，積極配合老師的教學(xué)，孝順師長(zhǎng)，努力做一個(gè)合格的學(xué)生。我會(huì)時(shí)刻銘記自己的錯(cuò)誤，警惕自己的行為，避免再次犯錯(cuò)。

我再次向我的老師表示我的歉意，我會(huì)用行動(dòng)來(lái)彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)，讓老師看到我真誠(chéng)的悔意和決心。希望老師能夠原諒我這個(gè)犯錯(cuò)的學(xué)生，讓我有機(jī)會(huì)重新做一個(gè)更好的自己。謝謝老師的諒解和包容，我會(huì)銘記于心，永遠(yuǎn)珍惜這份寶貴的教誨！

跟老師頂嘴的檢討書(shū) 篇6

尊敬的老師：

您好！首先，請(qǐng)?jiān)试S我向您表達(dá)最誠(chéng)摯的歉意。我深感抱歉，因?yàn)槲以谡n堂上與您發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，給您帶來(lái)了不必要的困擾和不愉快。在這封檢討書(shū)中，我希望能向您說(shuō)明我對(duì)自己的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，并展示我對(duì)待問(wèn)題的新態(tài)度。希望您能夠閱讀這篇文章并給我一個(gè)改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。

回想起剛才的爭(zhēng)吵，我意識(shí)到我沒(méi)有正確對(duì)待您的指導(dǎo)和教育。從多年的工作經(jīng)驗(yàn)中，我明白了老師的付出和艱辛，以及他們對(duì)于學(xué)生的心血和期望。作為學(xué)生，我應(yīng)該尊重您的職業(yè)和專業(yè)知識(shí)，而不是與您頂嘴。

深入反思這次爭(zhēng)吵的原因，我發(fā)現(xiàn)我自己的自尊心受到了挑戰(zhàn)。當(dāng)您指出我的錯(cuò)誤時(shí)，我的自尊心受到了傷害，因此反抗和頂嘴成為了我應(yīng)對(duì)的方式。但是，經(jīng)過(guò)冷靜思考，我認(rèn)識(shí)到了自尊心在這個(gè)過(guò)程中的負(fù)面影響。我應(yīng)該接受您的指導(dǎo)和批評(píng)，而不是將其視為攻擊。

作為學(xué)生，我應(yīng)該時(shí)刻保持謙虛和開(kāi)放的態(tài)度。教師是為了幫助我們成長(zhǎng)和進(jìn)步，而不是故意挑剔我們的錯(cuò)誤。您的批評(píng)是讓我更好的機(jī)會(huì)和動(dòng)力去改正和提高的。盡管我也有自己的思考和見(jiàn)解，但在課堂上，我應(yīng)該學(xué)會(huì)控制自己的情緒，接受您的教誨。

此外，我也意識(shí)到在與您爭(zhēng)吵時(shí)，我沒(méi)有正確表達(dá)自己的觀點(diǎn)和訴求。正確的方式應(yīng)該是耐心傾聽(tīng)您的解釋和觀點(diǎn)，并在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候提出我的困惑和疑問(wèn)。爭(zhēng)吵只會(huì)加劇誤會(huì)和緊張氛圍，而不會(huì)解決問(wèn)題。

對(duì)于這次錯(cuò)誤的行為，我深感愧疚。我向您保證，我會(huì)深刻吸取教訓(xùn)，將其轉(zhuǎn)化為今后學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的動(dòng)力。我將努力把謙卑和尊敬的態(tài)度帶入每一堂課，用行動(dòng)證明自己的決心。

最后，我要再次向您表示最真誠(chéng)的道歉，同時(shí)對(duì)您多年來(lái)的辛勤教誨致以最崇高的敬意。我會(huì)不斷改進(jìn)自己，努力成為一個(gè)更好的學(xué)生，并且以積極向上的態(tài)度面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的困難。

再次向您表示歉意，并真誠(chéng)希望您能夠接受我的檢討。

此致

敬禮

[您的名字]

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頂嘴檢討書(shū)

在我們的成長(zhǎng)路程上，常常需要撰寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)反思自我。如果誤行的情況并不嚴(yán)重并且是第一次，我們應(yīng)在檢討書(shū)中保證不會(huì)再次重蹈覆轍。你是否還對(duì)如何編寫(xiě)出色的自我檢討文章感到困惑？與“頂嘴檢討書(shū)”有關(guān)的問(wèn)題是本次討論的重要話題，如果你有某個(gè)問(wèn)題需要解答，歡迎先閱讀本篇文章！

頂嘴檢討書(shū)(篇1)

在現(xiàn)代社會(huì)中，道德和紀(jì)律的價(jià)值越來(lái)越強(qiáng)調(diào)。在這個(gè)背景下，檢討書(shū)成為了學(xué)生經(jīng)常需要寫(xiě)的一種文書(shū)形式，尤其是在與老師發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)或頂嘴的情況下。寫(xiě)一份檢討書(shū)可以讓學(xué)生反思自己的行為，找到錯(cuò)誤所在，并承認(rèn)錯(cuò)誤并提出改進(jìn)方案。下面我將從幾個(gè)方面來(lái)談?wù)剻z討書(shū)和老師頂嘴。

首先，寫(xiě)檢討書(shū)的目的是什么？檢討書(shū)不是一份表面的道歉書(shū)，它的意義在于幫助學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并對(duì)以后的行為有所警醒。檢討書(shū)如果是因?yàn)槔蠋煹呐u(píng)而寫(xiě)的，那么學(xué)生需要體驗(yàn)到被批評(píng)的感受，這可以讓他們更加理解老師的期望。同時(shí)，寫(xiě)檢討書(shū)也是學(xué)生表達(dá)自己態(tài)度的一種方式。學(xué)生可以通過(guò)檢討書(shū)表達(dá)對(duì)老師的尊重和感激之情，承認(rèn)自己的問(wèn)題，并提出改進(jìn)意見(jiàn)。

其次，檢討書(shū)需要寫(xiě)什么？寫(xiě)檢討書(shū)應(yīng)該真誠(chéng)、詳盡，并且需要回答以下幾個(gè)問(wèn)題：1.自己犯了什么錯(cuò)誤？2.對(duì)他人造成了什么影響？3.自己需要做什么來(lái)彌補(bǔ)錯(cuò)誤？4.將來(lái)如何規(guī)避同樣的錯(cuò)誤？通過(guò)回答這些問(wèn)題，學(xué)生可以對(duì)自己的行為進(jìn)行全面的反思，找到問(wèn)題所在，并有意識(shí)地提出改進(jìn)方案。

再次，如果和老師產(chǎn)生了爭(zhēng)執(zhí)，如何處理？老師是學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)者和引路人，如果學(xué)生和老師產(chǎn)生了爭(zhēng)執(zhí)，首先要考慮自己是否有偏差或錯(cuò)誤，然后再和老師進(jìn)行溝通。這時(shí)候，不應(yīng)該頂嘴或?qū)蠋煵欢Y貌，而是尊重老師的意見(jiàn)，聽(tīng)取老師的建議，同時(shí)也可以合理地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。如果還有爭(zhēng)執(zhí)的地方，可以向其他老師或領(lǐng)導(dǎo)尋求幫助。

最后，寫(xiě)好檢討書(shū)需要注意什么？檢討書(shū)是一種正式的文書(shū)，需要注意以下幾點(diǎn):1.語(yǔ)言要規(guī)范，不能出現(xiàn)語(yǔ)病或錯(cuò)別字。2.表達(dá)要準(zhǔn)確、恰當(dāng)，不能太模糊或太過(guò)冠冕堂皇。3.要感性、理性相結(jié)合，不能過(guò)于感性或冷淡。4.態(tài)度要誠(chéng)懇而不卑躬屈膝。5.提出的改進(jìn)措施要具體而不是空洞的。

總之，寫(xiě)一份檢討書(shū)需要學(xué)生認(rèn)真思考和反思自己的行為，找到問(wèn)題所在并提出改進(jìn)方案。如果和老師產(chǎn)生了爭(zhēng)執(zhí)，學(xué)生需要轉(zhuǎn)變態(tài)度，以尊重、理性、規(guī)范、真誠(chéng)的方式與老師溝通交流。在寫(xiě)檢討書(shū)的過(guò)程中，學(xué)生可以不斷地提高自己的道德素養(yǎng)和紀(jì)律意識(shí)，更好地適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展。

頂嘴檢討書(shū)(篇2)

主任頂嘴檢討書(shū)

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好！我是學(xué)校的主任，請(qǐng)?jiān)试S我就最近因頂嘴而引起的問(wèn)題向大家作一份檢討。

近日，我意識(shí)到自己在處理學(xué)校事務(wù)時(shí)，與教師們產(chǎn)生了一些爭(zhēng)執(zhí)和口角，這種表現(xiàn)完全不符合一個(gè)學(xué)校主任的行為準(zhǔn)則和職業(yè)道德。面對(duì)這一問(wèn)題，我深感羞愧和懊悔，對(duì)給大家?guī)?lái)的不良影響深感抱歉，特此書(shū)寫(xiě)這份檢討書(shū)。

首先，我對(duì)我的頂嘴行為表示誠(chéng)懇的道歉。作為學(xué)校主任，我應(yīng)該以身作則，建立良好的師生關(guān)系和同事關(guān)系，而我卻在面對(duì)教師們的意見(jiàn)時(shí)不慎失控，出言不遜。我對(duì)教師們的尊重和理解不夠，沒(méi)有積極傾聽(tīng)與他們的溝通和交流，對(duì)這些錯(cuò)誤我深感遺憾。在這里，我向所有受影響的教師們道歉。

其次，我認(rèn)識(shí)到我在領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格上存在問(wèn)題。作為學(xué)校主任，我的責(zé)任是激發(fā)教師們的工作熱情和積極性，鼓勵(lì)他們提出問(wèn)題和建議。然而，我卻過(guò)于強(qiáng)勢(shì)和專斷，忽視了他們的建議和意見(jiàn)。我應(yīng)該意識(shí)到一個(gè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者的角色應(yīng)該更多地是引導(dǎo)者和傾聽(tīng)者，而不是單方面的決策者。這樣的錯(cuò)誤判斷給學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)帶來(lái)了困擾和負(fù)面影響。我對(duì)此深感愧疚和自責(zé)。

再次，我明白自身情緒管理的重要性。作為學(xué)校主任，我應(yīng)該保持心態(tài)平和，冷靜應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和壓力。然而，我在一些事情上控制不住自己的情緒，通過(guò)頂嘴來(lái)宣泄自己的不滿和怨氣。這種做法不僅不是解決問(wèn)題的途徑，而且對(duì)我個(gè)人的形象和學(xué)校的聲譽(yù)造成了損害。我從中深刻認(rèn)識(shí)到自身情緒管理的重要性，必須要不斷提升自己的情緒智力，以更好地應(yīng)對(duì)各類挑戰(zhàn)和壓力。

最后，我鄭重承諾，今后我會(huì)深刻反思自己的言行，認(rèn)真傾聽(tīng)教師們的意見(jiàn)和建議，尊重他人的權(quán)益和尊嚴(yán)。我將把自己放在一個(gè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的位置，虛心接受教師們的指導(dǎo)和批評(píng)，并不斷改進(jìn)自己的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。我將更加注重與教師們的交流和溝通，建立更加和諧的師生關(guān)系。我將積極組織自身情緒，更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和壓力，以更加冷靜客觀的態(tài)度來(lái)處理學(xué)校的事務(wù)。相信通過(guò)我的努力和改進(jìn)，學(xué)校的綜合素質(zhì)將得到提升，教職員工的工作積極性也會(huì)得到激發(fā)。

再次對(duì)我在工作中的頂嘴行為對(duì)大家?guī)?lái)的困擾表示真誠(chéng)的歉意，對(duì)學(xué)校的損害我深感愧疚。我將牢記這次教訓(xùn)，深刻認(rèn)識(shí)到自身存在的問(wèn)題，并積極采取措施加以改進(jìn)。相信通過(guò)我們的共同努力，學(xué)校的發(fā)展和進(jìn)步將不可限量。

再次向大家致以誠(chéng)摯的歉意！

謝謝大家！

主任 XX

頂嘴檢討書(shū)(篇3)

在學(xué)生和老師的關(guān)系中，一般來(lái)說(shuō)，老師是具有權(quán)威性和經(jīng)驗(yàn)性的代表，而學(xué)生則需要尊重老師的指導(dǎo)和教誨。但是，在某些情況下，學(xué)生會(huì)不小心地冒犯老師，甚至上演 “檢討書(shū)和老師頂嘴” 這樣的情況，這時(shí)，恰當(dāng)?shù)臏贤ê屠斫夥浅Ｖ匾?/p>

首先，對(duì)于出現(xiàn)檢討書(shū)和老師頂嘴的情況，我們要了解兩者之間存在的本質(zhì)差異。檢討是一種自我審查和反思的行為，它是基于對(duì)自己行為的認(rèn)識(shí)而采取的行為，其目的是發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，作出積極的改變。而“與老師頂嘴” 通常是由于學(xué)生對(duì)老師的話題、教與學(xué)方式有異議或者是情緒失控導(dǎo)致，其在本質(zhì)上實(shí)際上是一種 “抗拒批評(píng)與負(fù)面情緒投射”的表現(xiàn)。因此，對(duì)于檢討和挑戰(zhàn)老師這樣的行為，我們需要采取不同的應(yīng)對(duì)策略。

首先，對(duì)于檢討，我們要提供給學(xué)生積極的支持和鼓勵(lì)。在課堂上，老師應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注每個(gè)學(xué)生的進(jìn)步與反思，客觀地分析學(xué)生的問(wèn)題，并為學(xué)生提供有效的反思與完善建議，以幫助學(xué)生建立健康的自我檢查和反思機(jī)制。當(dāng)然，學(xué)生也要認(rèn)真對(duì)待老師的反思建議，發(fā)揚(yáng)自我審視的精神，認(rèn)真并及時(shí)地進(jìn)行改正和完善。

而對(duì)于 “與老師頂嘴” 的情況，我們需要主張理智和善意。當(dāng)學(xué)生抗拒接受老師的教誨時(shí)，老師應(yīng)該適當(dāng)調(diào)整教學(xué)策略和教與學(xué)方式，采用更溫和、開(kāi)放和自由的教學(xué)方式，以緩解學(xué)生的不滿情緒。同時(shí)，老師也應(yīng)該肯定學(xué)生對(duì)某些話題的爭(zhēng)論和挑戰(zhàn)，提供給學(xué)生參考資料和構(gòu)建自己觀念的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生感受到教育是一種開(kāi)放和鼓勵(lì)自由思考的過(guò)程。

總之，當(dāng)出現(xiàn) “檢討書(shū)和老師頂嘴” 的情況時(shí)，我們需要理智地看待，采取針對(duì)性的措施，以幫助學(xué)生在教育的過(guò)程中取得更好的成果。學(xué)生和老師的關(guān)系是一種相互付出和溝通的過(guò)程，頂嘴不可取，而對(duì)互相尊重和理解，將有助于更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

頂嘴檢討書(shū)(篇4)

可愛(ài)漂亮并敬愛(ài)的老大：

您好！

在這我以中共黨員的榮譽(yù)向您作出誠(chéng)懇的檢討！ 遵照你的圣旨，我在電腦前苦思冥想了近兩個(gè)小時(shí)，終于寫(xiě)出了這份檢討書(shū)。并且非常迅速的對(duì)自己做出了深刻的檢討，以下是我對(duì)自己昨天言行的分析以及日后的悔改，請(qǐng)老大批閱?。。?/p>

檢討書(shū)若有不當(dāng)之處，可以協(xié)商并且改正，您的生氣，令我手足無(wú)措；您的生氣，令我迷失自我。此時(shí)此刻唯有檢討自己的過(guò)失，才能理清內(nèi)心的思緒，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，以便及時(shí)更正。不當(dāng)之處，請(qǐng)給予指正。因?yàn)槲疑钌畹拿靼祝耗娜魏斡^點(diǎn)和意圖都將是正確的，任何理由都不能改變您在我心中神圣的地位。我唯有遵從和執(zhí)行，不存在判斷對(duì)錯(cuò)的過(guò)程，不存在任何講理由的過(guò)程，不存在任何商量的余地，當(dāng)然更不能反抗。

我知道我錯(cuò)了，感謝您的寬宏大量沒(méi)有對(duì)進(jìn)行我“斬立決”，而是給了我改過(guò)自新的機(jī)會(huì)！

感謝您一路過(guò)來(lái)對(duì)我的`孜孜教誨，這已經(jīng)深深的影響到我了，這將使我在以后的生活中受益匪淺。201x年8月10日，我惹您生氣了，我真的好后悔，我不應(yīng)該像木頭人一樣，我應(yīng)該多和您的母親大人和你的父親大人多多的交流，并且應(yīng)該多多的孝敬他們老人家，我不應(yīng)該坐在那里像老太爺一樣，我應(yīng)該表現(xiàn)出對(duì)老一輩恭恭敬敬的態(tài)度，做好晚輩所應(yīng)該做的一切事情。但是您放心，在以后我會(huì)學(xué)著改掉這點(diǎn)壞習(xí)慣，而且一定改掉這個(gè)壞習(xí)慣，希望老大能夠相信我。

通過(guò)這件事，提高了我的思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化了責(zé)任措施。為此我將在以后的日子里，我保證以您的的路線方針為政策，以您的開(kāi)心快樂(lè)為中心，堅(jiān)持您的多項(xiàng)基本原則絕不動(dòng)搖，我只能做出接受或者執(zhí)行，老大叫我向東走，我肯定不會(huì)向西走，老大說(shuō)滾，我肯定不敢爬，以后您叫我怎么樣，我就怎么樣。因?yàn)槲依卫蔚赜涀∫獔?jiān)持老大的理論，堅(jiān)持老大的思想，堅(jiān)持老大的主義。

今后，我一定積極改正錯(cuò)誤，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)自己老大的憂患意識(shí)，并且按照八榮八恥準(zhǔn)則做事：

以哄你開(kāi)心為榮，以讓你煩心為恥。

以主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)為榮，以強(qiáng)調(diào)客觀為恥。

以服務(wù)老大為榮，以懶著不動(dòng)為恥。

以事事依你為榮，以想著自己為恥。

以細(xì)心照顧為榮，以疏忽大意為恥。

以聆聽(tīng)教誨為榮，以不服頂嘴為恥。

以檢討自己為榮，以挑你錯(cuò)誤為恥。

以令行禁止為榮，以懷疑命令為恥。

以天天陪你為榮，以上班學(xué)習(xí)為恥。以說(shuō)到做到為榮，以粗心忘記為恥。

以善解人意為榮，以反應(yīng)遲鈍為恥。

“檢討”到此完畢，請(qǐng)您檢閱，不妥之處，請(qǐng)給予指正！

檢討人：陳潛

201x年8月11日

頂嘴檢討書(shū)(篇5)

親愛(ài)的媽媽：

你好!

我不是個(gè)好女兒，總是任性地和你們頂嘴，任性地違背你們的意愿，任性地傷你們的心。

我總以為父母給孩子的愛(ài)是應(yīng)該的，卻從不會(huì)對(duì)你們?yōu)槲宜龅狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴有絲毫的感恩之心，我甚至覺(jué)得你們對(duì)我的束縛太多。我總羨慕別人家里的父母如何的好，卻看不見(jiàn)你們?yōu)槲叶紳M血絲的眼睛。我總以為自己長(zhǎng)大了，懂得多了，可以肆無(wú)忌憚地嘲笑你們的無(wú)知，跟不上潮流，卻不知道沒(méi)有你們我該怎樣的生活。

我錯(cuò)了！“父母對(duì)孩子的愛(ài)是百分之百的，而孩子們還給父母的愛(ài)還不及父母付出的一半，因?yàn)樗麄儼褠?ài)的另一半給了自己的孩子?！碑?dāng)我讀到這段話時(shí)，不覺(jué)有些傷感，你們的束縛其實(shí)是一種保護(hù)，一種恩惠。

我錯(cuò)了！天下父母的心都是一樣的，是誰(shuí)每天等我到深夜？是誰(shuí)每天起早摸黑為我做飯？是誰(shuí)辛苦工作為我付出？這恩惠我如何還得清？

檢討人：xxx

20xx年x月x日

頂嘴檢討書(shū)(篇6)

尊敬的父母：

我寫(xiě)這封檢討信，是因?yàn)槲覍?duì)自己的頂嘴行為深感后悔和愧疚。我知道頂嘴不是一種正確的溝通方式，而且會(huì)傷害父母的感情，這是我不應(yīng)該犯下的錯(cuò)誤。

我知道，作為父母，您對(duì)我的期望很高，希望我能成為一個(gè)優(yōu)秀的人。但是，由于我的情緒不穩(wěn)定，我經(jīng)常對(duì)您的教導(dǎo)產(chǎn)生抵觸情緒，頂嘴成為我應(yīng)對(duì)這種情況的一種方式。

我承認(rèn)，我的頂嘴行為是不成熟的，沒(méi)有考慮到父母的感受，也沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)取他們的建議。這種行為不僅傷害了您的感情，也不利于我的成長(zhǎng)。

我想向您保證，我會(huì)努力改正我的錯(cuò)誤，采取正確的方式與您進(jìn)行溝通。我會(huì)學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，尊重您的意見(jiàn)和建議，并且會(huì)努力成為一個(gè)更好的人。

再次向您道歉，希望您能夠原諒我的錯(cuò)誤。謝謝您一直以來(lái)對(duì)我的支持和關(guān)心。

此致

敬禮

XXX

頂嘴檢討書(shū)(篇7)

近日，我在學(xué)校犯下了一個(gè)錯(cuò)誤，與老師頂嘴。在此，我寫(xiě)下一份真誠(chéng)的檢討書(shū)，為自己的錯(cuò)誤道歉，并反思這個(gè)行為背后的原因。

首先，我要承認(rèn)，與老師頂嘴是一種極度不尊重他人的行為。老師是我們的導(dǎo)師，他們的工作是傳授知識(shí)和教導(dǎo)我們正確的行為。我與老師頂嘴，不僅僅是對(duì)老師的不尊重，更是對(duì)從事教育事業(yè)的人士的不尊重。

經(jīng)過(guò)反思，我清楚地認(rèn)識(shí)到這個(gè)問(wèn)題的原因：情緒控制不佳。當(dāng)老師糾正我并批評(píng)我的時(shí)候，我感到了憤怒和不滿。但是，不管是誰(shuí)，在任何情況下，都不應(yīng)該讓情緒左右自己的行為。我應(yīng)該學(xué)會(huì)控制自己的情緒，與老師進(jìn)行良性溝通，以達(dá)到更好的解決問(wèn)題的效果。

對(duì)于我的錯(cuò)誤行為，我深感不安和內(nèi)疚。我知道，這個(gè)錯(cuò)誤不僅僅影響了我個(gè)人，也影響了班級(jí)和學(xué)校。因此，我要向?qū)W校和班級(jí)道歉，并保證不再重復(fù)同樣的錯(cuò)誤。我們的學(xué)校鼓勵(lì)同學(xué)們做一個(gè)良好的榜樣，這也是我為什么要承認(rèn)錯(cuò)誤、謝罪和改正的原因。

此外，我要向所有的老師們表示由衷的感謝。通過(guò)此次事件，我深刻體會(huì)到了老師們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)和指導(dǎo)。您們是我們的引路者，為了我們的成長(zhǎng)和未來(lái)，您們放下自我，盡心盡力地輔導(dǎo)和教授我們知識(shí)。您們的工作讓我們變得更智慧、更勇敢、更有信心。謝謝您們，是您們創(chuàng)造了這個(gè)高質(zhì)量的學(xué)習(xí)環(huán)境和課堂氛圍。

最后，我要在這篇檢討書(shū)里面表達(dá)我的決心。我將始終保持謙遜，謹(jǐn)慎地表達(dá)觀點(diǎn)，并尊重其他人的意見(jiàn)。我會(huì)盡自己最大的努力掌握情緒控制技巧，讓自己變得更加成熟和理智。我也將嚴(yán)格遵守學(xué)校和班級(jí)的規(guī)章制度，爭(zhēng)取成為一個(gè)成熟、負(fù)責(zé)任和有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

總之，這次與老師頂嘴的錯(cuò)誤教育了我，并提醒我要時(shí)刻保持良好的情緒控制能力。我要誠(chéng)懇地向所有的老師們、同學(xué)們和學(xué)校道歉，感謝您們一如既往的關(guān)愛(ài)和支持。最后，我發(fā)誓，我會(huì)改正錯(cuò)誤，重新建立起我的良好形象。

頂嘴檢討書(shū)(篇8)

媽：

對(duì)于這件事情，我發(fā)表下我得看法。首先，您懷疑我故意掛斷電話回家對(duì)您說(shuō)謊，這一點(diǎn)的確是我錯(cuò)在先。不過(guò)事有原因，希望您能安下心來(lái)聽(tīng)我說(shuō)。因?yàn)楫?dāng)時(shí)我快到家了，所以您得電話我就沒(méi)接，這點(diǎn)您應(yīng)該能理解。至于您說(shuō)我說(shuō)謊，這我的確是擔(dān)當(dāng)不起。對(duì)于我得態(tài)度，的確是我的錯(cuò)。是我沒(méi)把事情交代清楚就對(duì)您發(fā)火，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這是不可原諒的！事后我有反省，知道錯(cuò)了。在此保證，今后絕對(duì)不會(huì)在發(fā)生這樣得事情，絕對(duì)不會(huì)！希望媽媽不會(huì)生我得氣！

您得女兒

年月日

頂嘴檢討書(shū)(篇9)

檢討書(shū)和老師頂嘴

在我們生活中，因?yàn)榉N種原因，我們會(huì)做出一些錯(cuò)誤的決定或者言行不當(dāng)。這時(shí)，被要求寫(xiě)檢討書(shū)的情形就顯得十分常見(jiàn)。而當(dāng)我們與老師頂嘴時(shí)，這也同樣是不合適的行為。在今天的文章中，我將探討檢討書(shū)和老師頂嘴兩個(gè)話題，并理解這些行為背后的原因以及如何以更專業(yè)的方式處理它們。

檢討書(shū)

檢討書(shū)是一種以書(shū)面形式記錄我們的錯(cuò)誤和改正措施的行為。這種行為表明了我們對(duì)自己的過(guò)錯(cuò)和嚴(yán)重性的認(rèn)知，并確定了今后的改進(jìn)計(jì)劃。

但是，許多人并不喜歡寫(xiě)檢討書(shū)。他們認(rèn)為這只是規(guī)定而非真正的改變。他們還指出，寫(xiě)一份書(shū)面檢討告訴別人自己的錯(cuò)誤，在他們眼中只會(huì)讓自己看起來(lái)弱勢(shì)。

然而，我們需要明確的是，在某些情況下寫(xiě)檢討書(shū)是非常必要的。這是因?yàn)樗砻魑覀儗?duì)自己的過(guò)失負(fù)責(zé)，并且證明了我們會(huì)為自己的錯(cuò)誤負(fù)責(zé)。這種自我批評(píng)，往往也會(huì)促進(jìn)我們成為更好的人，增強(qiáng)我們的責(zé)任感。

老師頂嘴

另一種不當(dāng)行為是與老師頂嘴。老師在教育當(dāng)中扮演著非常重要的角色。他們不僅會(huì)傳授知識(shí)，還會(huì)培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)有的規(guī)范。與老師不和并不是明智而且往往會(huì)破壞良好的教育氛圍。一個(gè)不聽(tīng)從老師指令、不尊重老師的學(xué)生，很難在教育上獲得成功。如果學(xué)生有意見(jiàn)或不同的想法，應(yīng)該用更恰當(dāng)?shù)姆绞絹?lái)表達(dá)，而不是與老師爭(zhēng)吵。

處理這種情況的專業(yè)方式是，學(xué)生們需要發(fā)展一項(xiàng)重要的技能，即傾聽(tīng)和自我管理的能力。這種能力可以讓我們?cè)跊_突時(shí)保持冷靜，以更成熟的方式回應(yīng)老師的指令。學(xué)生應(yīng)該感謝老師為他們提供的教育機(jī)會(huì)，并盡力配合老師的教學(xué)方式。

結(jié)論

檢討書(shū)以及對(duì)老師的尊重和配合，是成長(zhǎng)的重要組成部分。雖然這些行為可能不是享受的事情，但它們可以幫助我們成為更好的人。在這個(gè)發(fā)展快速的社會(huì)，總是有人比我們更聰明、更有能力，擁有更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。那么在這種情況下，敬重他們，學(xué)習(xí)從他們那里學(xué)到的東西，能夠更快地幫助我們成為獨(dú)立、成熟的人。

頂嘴檢討書(shū)(篇10)

近來(lái)，有一則關(guān)于一名學(xué)生因在課堂上和老師頂嘴的事件引起人們的關(guān)注。這名學(xué)生在學(xué)校公布了一份相應(yīng)的檢討書(shū)，以表達(dá)他的道歉和對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。然而，在許多人看來(lái)，這個(gè)事件還需要更深入的探討。

首先，我們需要明確的是，老師在課堂上擁有的權(quán)威與責(zé)任。他們是學(xué)生的指導(dǎo)者和啟迪者，在學(xué)術(shù)和道德方面的教育上都扮演著至關(guān)重要的角色。當(dāng)學(xué)生們對(duì)老師的話語(yǔ)提出質(zhì)疑或者和老師頂嘴時(shí)，他們往往不意識(shí)到自己的言語(yǔ)可能會(huì)影響到他人的學(xué)習(xí)和心態(tài)。因此，我們應(yīng)該更加尊重老師的權(quán)威，不要隨意地發(fā)表言論。

然而，我們也不能一味地將責(zé)任推給學(xué)生。畢竟，學(xué)生也是有他們的獨(dú)立思考能力和看法的。有時(shí)候，他們可能會(huì)對(duì)老師的觀點(diǎn)提出質(zhì)疑，這是正常的學(xué)術(shù)討論過(guò)程。因此，學(xué)生在發(fā)言時(shí)應(yīng)該尊重老師，但也應(yīng)該勇于表達(dá)自己的看法，并嘗試去理解和體驗(yàn)老師的角度和看法。

在這個(gè)事件中，學(xué)生發(fā)表了一份檢討書(shū)來(lái)表明他的錯(cuò)誤和道歉，并努力回到與老師和睦的關(guān)系。這是非常值得肯定的行為。檢討書(shū)不僅可以體現(xiàn)學(xué)生的誠(chéng)懇和認(rèn)錯(cuò)態(tài)度，也可以幫助他們反思自己的言行，認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤和不足之處。在我的觀點(diǎn)看來(lái)，學(xué)生應(yīng)該以此為契機(jī)，在成長(zhǎng)的過(guò)程中更加全面地理解和尊重老師和學(xué)校的規(guī)章制度，并努力在未來(lái)做出更加積極的表現(xiàn)和行為。

總之，這個(gè)事件不僅提醒了我們尊重師生關(guān)系，更讓我們認(rèn)識(shí)到在教育和學(xué)習(xí)過(guò)程中，每個(gè)人都應(yīng)該尊重他人并嘗試與他人和諧相處。最重要的是，我們應(yīng)該以禮尚往來(lái)的態(tài)度來(lái)處理師生關(guān)系問(wèn)題。相信通過(guò)共同的努力，我們能夠建立更加良好的校園文化。

頂嘴檢討書(shū)(篇11)

尊敬的xxx老師：

我寫(xiě)這封檢討書(shū)，是為了表達(dá)我對(duì)自己行為的反思和對(duì)您造成的困擾的誠(chéng)摯歉意。在這里，我要對(duì)我的失態(tài)和不尊重您的行為表示道歉，并承諾今后不再發(fā)生類似的事件。

首先，我要清楚地認(rèn)識(shí)到我的錯(cuò)誤。我是一名學(xué)生，作為學(xué)生，我應(yīng)該遵守校規(guī)校紀(jì)，尊重老師和同學(xué)?？墒牵谡n堂上我和您頂嘴，這是對(duì)您的不尊重，是對(duì)您權(quán)威的挑戰(zhàn)。這種行為不僅傷害了您的感情，也影響了班級(jí)的學(xué)風(fēng)和氛圍，導(dǎo)致了我的同學(xué)和自己的學(xué)習(xí)質(zhì)量下降。

我深刻地意識(shí)到自己的錯(cuò)誤后，我決定采取積極的措施來(lái)糾正我的過(guò)錯(cuò)。我將認(rèn)真聽(tīng)取您的教誨和建議，虛心接受批評(píng)和指導(dǎo)，在您的教育下提升自我修養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)。同時(shí)，我也會(huì)向班級(jí)和同學(xué)道歉，向他們說(shuō)明我的錯(cuò)誤和認(rèn)識(shí)，并承諾今后的行為會(huì)更加合適和規(guī)矩。我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)，參與課堂討論，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己的改變。

最后，我再次對(duì)您的教育和關(guān)照表達(dá)我的真摯謝意。同時(shí)，我也向您表示深刻的歉意，希望您能在心理上給予我寬容和諒解。謝謝！

此致

敬禮！

學(xué)生

XXX

檢討書(shū)和老師頂嘴范文

在工作和學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，寫(xiě)檢討書(shū)反思自己的行為是一種有效的自我教育方式。寫(xiě)檢討書(shū)是希望能讓犯錯(cuò)者認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，下面我們將為您介紹有關(guān)“檢討書(shū)和老師頂嘴”的相關(guān)知識(shí)。我們?cè)谶@里為您提供可供參考的信息和思路！

檢討書(shū)和老師頂嘴 篇1

《與老師頂嘴檢討書(shū)》

尊敬的老師：

首先，請(qǐng)?jiān)试S我通過(guò)這封檢討書(shū)向您表達(dá)我最真誠(chéng)的歉意和懊悔之情。我深知在課堂上與您頂嘴是對(duì)您極其不尊重的行為，我對(duì)此感到非常愧疚。在接下來(lái)的文字中，我將詳細(xì)、具體且生動(dòng)地寫(xiě)下我這次犯錯(cuò)誤的原因，并承諾未來(lái)會(huì)改正并遵守學(xué)校的校規(guī)。

首先，我承認(rèn)自己在這次與您頂嘴的事情中確實(shí)屬于不理智的表現(xiàn)。在那個(gè)時(shí)刻，我情緒失控，沒(méi)有對(duì)您的指導(dǎo)和教育表示足夠的尊重。這是我的大意和缺乏自律的表現(xiàn)，我對(duì)此深感痛苦和自責(zé)。我反思自己的行為，意識(shí)到這樣的舉動(dòng)對(duì)我的學(xué)習(xí)和個(gè)人成長(zhǎng)沒(méi)有任何幫助，反而給您和其他同學(xué)帶來(lái)了困擾和不愉快。

其次，我意識(shí)到我在與您頂嘴的過(guò)程中，缺乏了對(duì)別人觀點(diǎn)的尊重和理解。我沒(méi)有虛心傾聽(tīng)您的意見(jiàn)，而是急于表達(dá)自己的看法。我相信，一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境需要相互尊重和理解，而這次的事件使我認(rèn)識(shí)到我還有很多需要改進(jìn)的地方。我會(huì)更加積極地學(xué)習(xí)與他人合作，通過(guò)多角度思考問(wèn)題，培養(yǎng)自己的溝通能力和處理沖突的能力。

再次，我深刻意識(shí)到，老師是學(xué)生的知識(shí)引導(dǎo)者和榜樣，而我在課堂上與您頂嘴的行為給其他同學(xué)展示了一個(gè)錯(cuò)誤的榜樣。我真誠(chéng)地向您和所有同學(xué)道歉，因?yàn)槲抑牢覍?duì)班級(jí)和學(xué)校形象造成了負(fù)面影響。在未來(lái)的學(xué)習(xí)生涯中，我將更加注重自己的言行，以樹(shù)立一個(gè)正面、積極和負(fù)責(zé)任的形象。

最后，我誠(chéng)摯地保證，我將認(rèn)真對(duì)待自己這次的錯(cuò)誤行為，并且采取積極的措施以保證這種情況不再發(fā)生。我將密切關(guān)注自己的情緒管理能力，并學(xué)會(huì)更好地控制自己的情緒，尊重老師和他人的觀點(diǎn)。我也會(huì)主動(dòng)向您請(qǐng)教，在課堂外主動(dòng)向您討論問(wèn)題，以提高自己的學(xué)習(xí)能力和人際交往能力。同時(shí)，我會(huì)珍惜和同學(xué)們的友誼，積極參與集體活動(dòng)，與同學(xué)們共同成長(zhǎng)。

再次，我向您表達(dá)我最深切的歉意，并重申我會(huì)從這次錯(cuò)誤中汲取教訓(xùn)，不再犯類似的錯(cuò)誤。我會(huì)以積極的心態(tài)面對(duì)并改正自己的問(wèn)題行為，重新樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和價(jià)值觀。請(qǐng)您給予我改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，我會(huì)努力去做，并在未來(lái)的學(xué)習(xí)生涯中展現(xiàn)出真正的成長(zhǎng)。

真誠(chéng)的學(xué)生

[姓名]

檢討書(shū)和老師頂嘴 篇2

在學(xué)生生涯中，寫(xiě)檢討書(shū)是一個(gè)很常見(jiàn)的事情。從學(xué)校給處分到成年人社會(huì)中的自我反思，這種行為似乎總是在我們的生活中存在。在某些情況下，一些學(xué)生會(huì)頂嘴，這可能會(huì)導(dǎo)致更嚴(yán)重的處罰。在這篇文章中，我們將探討寫(xiě)檢討書(shū)和回復(fù)老師時(shí)可能遇到的問(wèn)題，并提供一些專業(yè)的解決方案。

首先，我們需要探討的是為什么要寫(xiě)檢討書(shū)。寫(xiě)檢討書(shū)的目的是讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤或過(guò)失，并對(duì)過(guò)失進(jìn)行反思和道歉。在寫(xiě)檢討書(shū)時(shí)，學(xué)生需要客觀地分析錯(cuò)誤的原因、后果和解決方案。這樣的方法可以幫助學(xué)生更好地了解自己，并在未來(lái)避免相似的錯(cuò)誤。因此，寫(xiě)檢討書(shū)的過(guò)程是個(gè)人成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的重要部分，并應(yīng)該被認(rèn)真對(duì)待。

然而，學(xué)生回復(fù)老師時(shí)頂嘴是另一個(gè)問(wèn)題。當(dāng)學(xué)生受到處罰或批評(píng)時(shí)，他們可能會(huì)感到沮喪和憤怒。在這種情況下，學(xué)生可能會(huì)回復(fù)老師，希望讓老師知道他們的不滿或反對(duì)。這種行為可能會(huì)引起更嚴(yán)重的處罰，并且可能會(huì)對(duì)學(xué)生未來(lái)的學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯產(chǎn)生負(fù)面影響。因而，學(xué)生需要知道如何回應(yīng)老師的批評(píng)。

第一步是保持冷靜。即使學(xué)生感到自己受到了不公正的對(duì)待，他們也必須保持鎮(zhèn)靜，并試圖理性地分析問(wèn)題。學(xué)生應(yīng)該避免任何情緒化的回復(fù)，并且不應(yīng)該在任何時(shí)候失去尊重。

第二步是尋求理解。學(xué)生應(yīng)該仔細(xì)傾聽(tīng)老師的批評(píng)，并試圖理解老師的立場(chǎng)。了解老師為什么批評(píng)自己是非常重要的，這樣學(xué)生才能更好地溝通和解決問(wèn)題。

第三步是采取行動(dòng)。在聽(tīng)取老師的批評(píng)后，學(xué)生需要采取行動(dòng)來(lái)解決問(wèn)題。這可能包括寫(xiě)檢討書(shū)或道歉，或?qū)で笃渌鉀Q方案來(lái)彌補(bǔ)自己的錯(cuò)誤。

最后，在寫(xiě)檢討書(shū)和回復(fù)老師時(shí)，學(xué)生應(yīng)該保持專業(yè)態(tài)度。這意味著學(xué)生需要遵守一些準(zhǔn)則，如避免使用不適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言或表達(dá)方式，保持尊重，且不為情緒所控制。如果學(xué)生在回復(fù)老師時(shí)表現(xiàn)不專業(yè)，將會(huì)給他們的職業(yè)生涯帶來(lái)負(fù)面影響。

綜上所述，寫(xiě)檢討書(shū)和回復(fù)老師時(shí)應(yīng)該像一個(gè)專業(yè)人士一樣表現(xiàn)。學(xué)生應(yīng)該看到這個(gè)過(guò)程為自我成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，并且應(yīng)該盡力避免頂嘴或不專業(yè)的行為。通過(guò)理性思考、理解老師的立場(chǎng)并采取行動(dòng)，學(xué)生可以更好地解決問(wèn)題，并邁向更成功的未來(lái)。

檢討書(shū)和老師頂嘴 篇3

近期，因?yàn)橐粍t學(xué)生提交的檢討書(shū)里出現(xiàn)了和老師發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)的情況，引起了我的關(guān)注。我認(rèn)為，學(xué)生應(yīng)該對(duì)自己的錯(cuò)誤負(fù)責(zé)，但是和老師的頂嘴是不可取的。

首先，我們來(lái)看看這位學(xué)生的檢討書(shū)。對(duì)于學(xué)生的每一個(gè)錯(cuò)誤，這份檢討書(shū)都給出了詳細(xì)的說(shuō)明和認(rèn)錯(cuò)態(tài)度。然而，最后出現(xiàn)了和老師的爭(zhēng)執(zhí)，這無(wú)疑讓整篇檢討書(shū)的質(zhì)量受到了影響。

作為學(xué)生，我們必須對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。在提交檢討書(shū)時(shí)，我們應(yīng)該真誠(chéng)地承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，同時(shí)表達(dá)出改正的決心。然而，在這份檢討書(shū)里，學(xué)生和老師的爭(zhēng)執(zhí)顯然是不必要的。如果遭受到老師批評(píng)，我們應(yīng)該先冷靜下來(lái)，認(rèn)真思考自己的錯(cuò)誤，然后反思和改正。當(dāng)我們真正認(rèn)錯(cuò)時(shí)，老師也會(huì)認(rèn)可我們的努力。

在日常學(xué)習(xí)和生活中，與他人交流幾乎是不可避免的。如果我們?cè)诤屠蠋?、同學(xué)以及其他人交流時(shí)出現(xiàn)爭(zhēng)執(zhí)，我們應(yīng)該主動(dòng)停下來(lái)，冷靜思考。如果我們確實(shí)不能接受對(duì)方的觀點(diǎn)，我們可以請(qǐng)求更多的解釋和證明。但是，我們不應(yīng)該與對(duì)方辯論、批評(píng)或攻擊對(duì)方。相反，我們應(yīng)該盡力去理解對(duì)方的立場(chǎng)和觀點(diǎn)，從而更好地解決問(wèn)題。

最后，我希望提醒大家的是，交流是解決問(wèn)題的有效途徑。即使我們意見(jiàn)不同，我們也應(yīng)該尊重對(duì)方、耐心傾聽(tīng)、理性交流。學(xué)習(xí)是一個(gè)需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作的過(guò)程，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)和他人和諧相處、互相尊重，為共同的目標(biāo)而努力。

檢討書(shū)和老師頂嘴 篇4

尊敬的老師：

您好！

懷著深深的愧疚向你們提交這份深度考試，我對(duì)自己穿高跟鞋上學(xué)和老師批評(píng)糾正我的錯(cuò)誤行為進(jìn)行了鄭重深刻的反省。

此刻，我為自己的錯(cuò)誤行為深感羞愧。我的過(guò)激行為深深地傷害了老師，對(duì)課堂氣氛造成了非常不好的影響。

這個(gè)錯(cuò)誤的發(fā)生，充分暴露了我缺乏主觀紀(jì)律意識(shí)，思維方式松懈，基礎(chǔ)修養(yǎng)不足。作為一名高中生，應(yīng)該遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，尤其是《中學(xué)生日常行為守則》中規(guī)定的學(xué)生著裝必須簡(jiǎn)單、整潔。而在我年輕的時(shí)候，穿高跟鞋是對(duì)這條規(guī)則的正面違反，嚴(yán)重的違反。老師批評(píng)的時(shí)候，我沒(méi)有謙虛地接受，但我還是反駁了。這是一種缺乏修養(yǎng)和不認(rèn)錯(cuò)的傲慢作風(fēng)。性質(zhì)也很嚴(yán)重。

如今，經(jīng)過(guò)老師的嚴(yán)厲批評(píng)，我面壁思索，終于得出了一個(gè)痛苦的結(jié)論。我決心反省自己，采取堅(jiān)決措施改正錯(cuò)誤：

首先，從今以后，我不再穿便衣上學(xué)了。如果可能的話，我會(huì)盡量每天穿校服上學(xué)。

其次，我必須遵守《中學(xué)生日常行為守則》，以后不做任何違法的事情。

第三，遇到這種事，我要向老師道歉。今后，我一定會(huì)承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，堅(jiān)決改正。

審稿人：xx

xx，xx，2020

檢討書(shū)和老師頂嘴 篇5

在學(xué)校生活中，學(xué)生們不可避免地會(huì)犯錯(cuò)誤和不當(dāng)行為。當(dāng)這些問(wèn)題引起老師或?qū)W校的關(guān)注時(shí)，學(xué)生通常會(huì)被要求寫(xiě)一篇檢討書(shū)。檢討書(shū)通常是一份正式的文件，用于承認(rèn)犯錯(cuò)、道歉，并承諾改正錯(cuò)誤行為。然而，有時(shí)候?qū)W生可能會(huì)對(duì)老師做出不適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)，這可能導(dǎo)致進(jìn)一步的問(wèn)題和后果。因此，在本文中，我們將探討如何寫(xiě)一份令人滿意的檢討書(shū)，并避免與老師產(chǎn)生口角的情況。

首先，當(dāng)我們寫(xiě)一份檢討書(shū)時(shí)，我們應(yīng)該始終保持禮貌和尊重，避免使用不恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言或進(jìn)行攻擊性的評(píng)論。如果我們認(rèn)為老師或?qū)W校的處罰方式不公平或不合理，我們應(yīng)該在一個(gè)恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間和地點(diǎn)與老師表達(dá)我們的看法。僅僅因?yàn)槲覀冋J(rèn)為老師錯(cuò)了，就與老師頂嘴是不合適的。

其次，我們應(yīng)該承認(rèn)我們的錯(cuò)誤，并清楚地表達(dá)我們對(duì)自己行為的責(zé)任和后果的認(rèn)識(shí)。在檢討書(shū)中，我們應(yīng)該誠(chéng)實(shí)地承認(rèn)我們的錯(cuò)誤并向其他人道歉。我們還應(yīng)該表達(dá)我們理解造成了什么影響，并承諾以后都不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤。我們的目標(biāo)是表明我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并且正在采取行動(dòng)來(lái)糾正它們。

最后，我們應(yīng)該建立一個(gè)行動(dòng)計(jì)劃，以表明我們?cè)诟恼e(cuò)誤實(shí)踐中所做的實(shí)際努力。在檢討書(shū)中，我們應(yīng)該提出一些具體的行動(dòng)計(jì)劃，以表明我們正在嘗試改正自己的錯(cuò)誤。例如，我們可能會(huì)承諾在特定時(shí)間內(nèi)完成的任務(wù)或參加某些輔導(dǎo)課程。我們的目標(biāo)是表明我們正在認(rèn)真對(duì)待我們的責(zé)任，并且正在積極地采取步驟來(lái)改正我們的行為。

總之，在寫(xiě)一份檢討書(shū)時(shí)，我們應(yīng)該保持尊重和誠(chéng)實(shí)，清楚地表達(dá)我們的錯(cuò)誤和責(zé)任，以及我們正在采取行動(dòng)改正錯(cuò)誤的具體計(jì)劃。避免與老師口角或進(jìn)行不恰當(dāng)?shù)姆磻?yīng)，并與老師溝通合作以找到解決問(wèn)題的最佳方法。這樣，我們才能建立有效的關(guān)系，并為我們未來(lái)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

檢討書(shū)和老師頂嘴 篇6

尊敬的老師：

您好！首先，請(qǐng)?jiān)试S我向您表達(dá)最誠(chéng)摯的歉意。我深感抱歉，因?yàn)槲以谡n堂上與您發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，給您帶來(lái)了不必要的困擾和不愉快。在這封檢討書(shū)中，我希望能向您說(shuō)明我對(duì)自己的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，并展示我對(duì)待問(wèn)題的新態(tài)度。希望您能夠閱讀這篇文章并給我一個(gè)改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。

回想起剛才的爭(zhēng)吵，我意識(shí)到我沒(méi)有正確對(duì)待您的指導(dǎo)和教育。從多年的工作經(jīng)驗(yàn)中，我明白了老師的付出和艱辛，以及他們對(duì)于學(xué)生的心血和期望。作為學(xué)生，我應(yīng)該尊重您的職業(yè)和專業(yè)知識(shí)，而不是與您頂嘴。

深入反思這次爭(zhēng)吵的原因，我發(fā)現(xiàn)我自己的自尊心受到了挑戰(zhàn)。當(dāng)您指出我的錯(cuò)誤時(shí)，我的自尊心受到了傷害，因此反抗和頂嘴成為了我應(yīng)對(duì)的方式。但是，經(jīng)過(guò)冷靜思考，我認(rèn)識(shí)到了自尊心在這個(gè)過(guò)程中的負(fù)面影響。我應(yīng)該接受您的指導(dǎo)和批評(píng)，而不是將其視為攻擊。

作為學(xué)生，我應(yīng)該時(shí)刻保持謙虛和開(kāi)放的態(tài)度。教師是為了幫助我們成長(zhǎng)和進(jìn)步，而不是故意挑剔我們的錯(cuò)誤。您的批評(píng)是讓我更好的機(jī)會(huì)和動(dòng)力去改正和提高的。盡管我也有自己的思考和見(jiàn)解，但在課堂上，我應(yīng)該學(xué)會(huì)控制自己的情緒，接受您的教誨。

此外，我也意識(shí)到在與您爭(zhēng)吵時(shí)，我沒(méi)有正確表達(dá)自己的觀點(diǎn)和訴求。正確的方式應(yīng)該是耐心傾聽(tīng)您的解釋和觀點(diǎn)，并在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候提出我的困惑和疑問(wèn)。爭(zhēng)吵只會(huì)加劇誤會(huì)和緊張氛圍，而不會(huì)解決問(wèn)題。

對(duì)于這次錯(cuò)誤的行為，我深感愧疚。我向您保證，我會(huì)深刻吸取教訓(xùn)，將其轉(zhuǎn)化為今后學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的動(dòng)力。我將努力把謙卑和尊敬的態(tài)度帶入每一堂課，用行動(dòng)證明自己的決心。

最后，我要再次向您表示最真誠(chéng)的道歉，同時(shí)對(duì)您多年來(lái)的辛勤教誨致以最崇高的敬意。我會(huì)不斷改進(jìn)自己，努力成為一個(gè)更好的學(xué)生，并且以積極向上的態(tài)度面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的困難。

再次向您表示歉意，并真誠(chéng)希望您能夠接受我的檢討。

此致

敬禮

[您的名字]

檢討書(shū)和老師頂嘴 篇7

作為一位學(xué)生，與老師發(fā)生矛盾或者頂嘴是一件很常見(jiàn)的事情。然而，頂嘴并不能解決問(wèn)題，會(huì)進(jìn)一步加重矛盾。在這種情況下，撰寫(xiě)一份檢討書(shū)可能是解決問(wèn)題的最好方法。下面將結(jié)合個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和心得，談一談檢討書(shū)和老師頂嘴的問(wèn)題。

首先，讓我們來(lái)看看什么是檢討書(shū)。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，檢討書(shū)是一份書(shū)面反思，用于反思某種錯(cuò)誤、過(guò)失或不當(dāng)行為。檢討書(shū)可以被用于各種情況，包括學(xué)校、工作、家庭等。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)校和老師產(chǎn)生矛盾或者頂嘴時(shí)，寫(xiě)一份檢討書(shū)可以幫助我們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，表達(dá)出對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)和道歉的態(tài)度，并且表達(dá)出改正錯(cuò)誤的具體計(jì)劃。因此，寫(xiě)檢討書(shū)應(yīng)該是一件認(rèn)真的事情。

那么，如何寫(xiě)一份好的檢討書(shū)呢？首先，需要認(rèn)真理解老師在生氣或者批評(píng)自己的原因，認(rèn)清自己的過(guò)錯(cuò)。這個(gè)過(guò)程可能需要一段時(shí)間來(lái)思考，但是只有理解了原因和自己的過(guò)錯(cuò)，才能真正寫(xiě)出一份反思的檢討書(shū)。

其次，在撰寫(xiě)檢討書(shū)的過(guò)程中，不能簡(jiǎn)單地道歉，還需要表達(dá)出自己今后的改變和具體計(jì)劃。這部分內(nèi)容是最重要的。因?yàn)槔蠋熀图议L(zhǎng)想要看到的不僅僅是一個(gè)道歉，而是對(duì)自己錯(cuò)誤行為的認(rèn)識(shí)和改正的承諾。一個(gè)好的檢討書(shū)應(yīng)該包括以下幾點(diǎn)：

1. 首先需要道歉。在道歉的時(shí)候，需要表達(dá)出真誠(chéng)而不是虛假的歉意。簡(jiǎn)單的一句“對(duì)不起”是不夠的，需要表達(dá)出對(duì)老師的理解和尊重。

2. 接著表達(dá)出自己的錯(cuò)誤。告訴老師你錯(cuò)在哪里，哪些做法是錯(cuò)的。這種表達(dá)要真實(shí)，而非表面上的客套話。

3. 然后表明自己的思考過(guò)程，包括認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤、反思和警醒自己的重要性。并且表現(xiàn)出對(duì)老師的感謝，因?yàn)樗麄兊姆答伩赡苁亲屇阏J(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)誤的關(guān)鍵之處。

4. 最后，重點(diǎn)表現(xiàn)出自己今后的計(jì)劃，并盡可能地具體和實(shí)際。這一點(diǎn)非常重要，因?yàn)檫@樣可以證明自己對(duì)改正錯(cuò)誤的決心。同時(shí)，也需要確?？梢月男兴兄Z的內(nèi)容，不要讓老師和家長(zhǎng)產(chǎn)生不信任的情緒。

當(dāng)然，撰寫(xiě)一份好的檢討書(shū)并不能保證頂嘴的問(wèn)題就一定會(huì)解決。但是，寫(xiě)出一份好的檢討書(shū)可以表現(xiàn)出自己的認(rèn)知，并且對(duì)自己的不當(dāng)行為進(jìn)行反思。這些是關(guān)鍵，特別是當(dāng)你在與老師產(chǎn)生沖突時(shí)。如果我們想要建立起良好的師生關(guān)系，檢討書(shū)是一個(gè)非常好的方法來(lái)表達(dá)我們的想法，表明我們悔過(guò)，并表示對(duì)老師的尊重和感謝。

最后，讓我們回到頂嘴這個(gè)話題上來(lái)。頂嘴的行為可能會(huì)帶來(lái)嚴(yán)重的后果，而且經(jīng)常會(huì)讓情況變得更加惡劣。當(dāng)我們面對(duì)這樣的情況時(shí)，最好的方法是要有耐心，避免過(guò)度情緒化，保持冷靜，不要給事情更多升級(jí)的機(jī)會(huì)。如果我們不同意老師的指示或批評(píng)，應(yīng)該在另一個(gè)場(chǎng)合或時(shí)間與他們討論，開(kāi)誠(chéng)布公地溝通，以避免下次發(fā)生類似的情況。

總之，對(duì)自己的錯(cuò)誤行為進(jìn)行反思和撰寫(xiě)檢討書(shū)，可以幫助我們更好地與老師和家長(zhǎng)交流，在他們面前建立起真實(shí)的形象，并最終解決問(wèn)題。在頂嘴和矛盾產(chǎn)生時(shí)，我們需要保持冷靜，理智地應(yīng)對(duì)。只有這樣，我們才能建立起尊重和理解的關(guān)系，而不是產(chǎn)生更多的沖突和矛盾。

檢討書(shū)和老師頂嘴 篇8

作為一名學(xué)生，我們?cè)趯W(xué)習(xí)之路上會(huì)犯錯(cuò)，有時(shí)候可能會(huì)偏離學(xué)習(xí)軌道，這時(shí)候我們需要向自己和老師誠(chéng)懇地反省自己的錯(cuò)誤，為此我們需要寫(xiě)一份檢討書(shū)。

檢討書(shū)通常是作為一種懲罰而出現(xiàn)的，這種懲罰往往是由于我們做錯(cuò)了，或者是因?yàn)槲覀儧](méi)有按時(shí)完成我們的作業(yè)。在這時(shí)候，我們需要注意到對(duì)于自己做錯(cuò)的事情我們應(yīng)該把責(zé)任放在自己身上，不能把責(zé)任推給別人或是環(huán)境，這是學(xué)習(xí)過(guò)程中必須要遵守的原則。

在寫(xiě)檢討書(shū)時(shí)，我們應(yīng)該注意不要玩弄文字，或是空話連篇，應(yīng)該誠(chéng)懇地表達(dá)對(duì)自己的錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)和態(tài)度，以及對(duì)于自己未來(lái)行為和學(xué)習(xí)的規(guī)劃和反思，讓老師看到我們的決心和向上的態(tài)度。

然而，在有些情況下，我們會(huì)遇到老師誤解我們的情況，無(wú)法理解我們的解釋，甚至頂嘴，這時(shí)候我們不能因?yàn)榍榫w的涌動(dòng)而做出錯(cuò)誤的決定，這不僅會(huì)影響我們自己的情緒，也可能深深地傷害了老師和同學(xué)的感情。

在這種情況下，我們需要冷靜下來(lái)，尋找正確解決問(wèn)題的方法。我們可以嘗試重整自己的思路，找到自己的表達(dá)方式，用更加理性和準(zhǔn)確的語(yǔ)言向老師傳達(dá)自己的想法和感受，這樣有助于化解經(jīng)常出現(xiàn)的矛盾，讓我們和老師之間的關(guān)系得到更好的維護(hù)和發(fā)展。

換言之，不論是面對(duì)自己的錯(cuò)誤還是和老師在溝通上出現(xiàn)的問(wèn)題，我們都需要冷靜理性，找到正面的解決方案，學(xué)習(xí)如何巧妙而得體地表現(xiàn)自己，為了避免這樣的情況在未來(lái)再次出現(xiàn)，我們還應(yīng)該加強(qiáng)自我修養(yǎng)和學(xué)習(xí)方法的提升，不斷提高自己的素養(yǎng)，努力成為一個(gè)良好的學(xué)生和社會(huì)人士。

檢討書(shū)和老師頂嘴 篇9

近日，我在學(xué)校犯下了一個(gè)錯(cuò)誤，與老師頂嘴。在此，我寫(xiě)下一份真誠(chéng)的檢討書(shū)，為自己的錯(cuò)誤道歉，并反思這個(gè)行為背后的原因。

首先，我要承認(rèn)，與老師頂嘴是一種極度不尊重他人的行為。老師是我們的導(dǎo)師，他們的工作是傳授知識(shí)和教導(dǎo)我們正確的行為。我與老師頂嘴，不僅僅是對(duì)老師的不尊重，更是對(duì)從事教育事業(yè)的人士的不尊重。

經(jīng)過(guò)反思，我清楚地認(rèn)識(shí)到這個(gè)問(wèn)題的原因：情緒控制不佳。當(dāng)老師糾正我并批評(píng)我的時(shí)候，我感到了憤怒和不滿。但是，不管是誰(shuí)，在任何情況下，都不應(yīng)該讓情緒左右自己的行為。我應(yīng)該學(xué)會(huì)控制自己的情緒，與老師進(jìn)行良性溝通，以達(dá)到更好的解決問(wèn)題的效果。

對(duì)于我的錯(cuò)誤行為，我深感不安和內(nèi)疚。我知道，這個(gè)錯(cuò)誤不僅僅影響了我個(gè)人，也影響了班級(jí)和學(xué)校。因此，我要向?qū)W校和班級(jí)道歉，并保證不再重復(fù)同樣的錯(cuò)誤。我們的學(xué)校鼓勵(lì)同學(xué)們做一個(gè)良好的榜樣，這也是我為什么要承認(rèn)錯(cuò)誤、謝罪和改正的原因。

此外，我要向所有的老師們表示由衷的感謝。通過(guò)此次事件，我深刻體會(huì)到了老師們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)和指導(dǎo)。您們是我們的引路者，為了我們的成長(zhǎng)和未來(lái)，您們放下自我，盡心盡力地輔導(dǎo)和教授我們知識(shí)。您們的工作讓我們變得更智慧、更勇敢、更有信心。謝謝您們，是您們創(chuàng)造了這個(gè)高質(zhì)量的學(xué)習(xí)環(huán)境和課堂氛圍。

最后，我要在這篇檢討書(shū)里面表達(dá)我的決心。我將始終保持謙遜，謹(jǐn)慎地表達(dá)觀點(diǎn)，并尊重其他人的意見(jiàn)。我會(huì)盡自己最大的努力掌握情緒控制技巧，讓自己變得更加成熟和理智。我也將嚴(yán)格遵守學(xué)校和班級(jí)的規(guī)章制度，爭(zhēng)取成為一個(gè)成熟、負(fù)責(zé)任和有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

總之，這次與老師頂嘴的錯(cuò)誤教育了我，并提醒我要時(shí)刻保持良好的情緒控制能力。我要誠(chéng)懇地向所有的老師們、同學(xué)們和學(xué)校道歉，感謝您們一如既往的關(guān)愛(ài)和支持。最后，我發(fā)誓，我會(huì)改正錯(cuò)誤，重新建立起我的良好形象。

頂嘴老師的檢討書(shū)（精華17篇）

在某件事出現(xiàn)失誤后，為了避免再次出現(xiàn)相同情況，為此要寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)自我悔過(guò)，在寫(xiě)檢討書(shū)的時(shí)候要注意態(tài)度要誠(chéng)懇、端正。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)檢討書(shū)呢？以下是小編為大家收集的上課跟老師頂嘴的檢討書(shū)，歡迎大家分享。

頂嘴老師的檢討書(shū) 篇1

尊敬的老師：

您好！

向您遞交這份深刻的頂嘴老師的檢討書(shū)，以反省我上課不遵守課堂紀(jì)律與不尊重老師的錯(cuò)誤行為。此刻，我對(duì)自己的頂撞老師的錯(cuò)誤言行感到非常的愧疚。

回顧這次忘記帶書(shū)以及頂嘴老師的錯(cuò)誤行為，自己主觀錯(cuò)誤在于無(wú)視課堂紀(jì)律。首先要知道，身為一名學(xué)生，課堂是萬(wàn)分莊重與嚴(yán)肅的地方。課前我須及時(shí)完成老師所布置的任務(wù)，而我恰恰沒(méi)有做到，反而頂撞老師，一錯(cuò)再錯(cuò)。

對(duì)于我頂撞老師的言行，則是由于我年少任性，長(zhǎng)期以來(lái)一直沒(méi)有認(rèn)識(shí)并反省自我導(dǎo)致了我對(duì)于老師的不尊重。在此，我為自己給老師帶來(lái)的麻煩說(shuō)一聲：“非常抱歉，請(qǐng)?jiān)徫业娜涡浴薄?/p>

此次反省，我意識(shí)到上課不認(rèn)真聽(tīng)講是很嚴(yán)重的錯(cuò)誤，它不僅影響自己的學(xué)習(xí)，更會(huì)導(dǎo)致自己聽(tīng)不到老師強(qiáng)調(diào)的事情，為以后的學(xué)習(xí)帶來(lái)不便。老師給我指正錯(cuò)誤而自己卻不服從，由于自己的一時(shí)沖動(dòng)而忘記了老師的'辛苦教誨，我為此感到十分后悔，再次懇請(qǐng)老師的原諒。

我保證：在以后的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)盡自己的努力改正我的錯(cuò)誤，上課遵守課堂紀(jì)律，尊重老師，改掉自己任性的壞毛病，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，端正對(duì)老師的態(tài)度，最后，我為自己給老師帶來(lái)的不便說(shuō)聲抱歉。

檢討人；xx

20xx年xx月xx日

頂嘴老師的檢討書(shū) 篇2

尊敬的老師

您好！

以前常聽(tīng)老人說(shuō)良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行，到現(xiàn)在這句話一直回蕩在我的耳邊，讓我沉思讓我醒悟，更讓我內(nèi)疚。

我向您道歉，請(qǐng)?jiān)徫业臒o(wú)禮，我知道我這次的行為深深的傷到了您，希望您看在我不懂事的份上原諒我吧，老師我真的知錯(cuò)了，我不該和您頂嘴的。

今天上課時(shí)候，我在下面玩小動(dòng)作，讓老師發(fā)現(xiàn)叫我站起來(lái)，并呵斥了我我當(dāng)時(shí)也不著到這么想的就和老師杠上了，老師說(shuō)一句我就頂一句，把老師氣的不行，我現(xiàn)在想起后悔不已，老師就如同我們的父母，雖然沒(méi)有血緣關(guān)系，但是他們真心的為我們好，提我們操心，教育我們，老師發(fā)現(xiàn)我在下面做小動(dòng)作呵斥我是希望我能夠醒悟，不要浪費(fèi)時(shí)間了我還不服氣和老師慪氣，頂嘴，把老師的好心當(dāng)成了故意找事，真是愚不可及，我萬(wàn)分后悔，如果上天能夠再給我一次從來(lái)的機(jī)會(huì)，我會(huì)發(fā)自內(nèi)心的接收老師的教導(dǎo)，接受老師的批評(píng)教育。

老師很辛苦，為了讓我們學(xué)好知識(shí)，不知道在背后花費(fèi)了多少的心血，默默的'付出，我很慚愧我的做法嚴(yán)重的傷害了老師，讓老師失望難過(guò)，辜負(fù)了老師的期望。

和老師頂嘴嚴(yán)重迫壞了老師在大家心目中的形象，帶了一個(gè)非常不好的開(kāi)頭，本來(lái)就是我的錯(cuò)，我去不服老師的管教實(shí)在是，白白讀了這么多年書(shū)，連這點(diǎn)道理都不清楚，我后悔啊，看到老師那生氣失望的表情我羞愧的無(wú)以復(fù)加。

我這次的行為不但破壞了課堂紀(jì)律，也傷害了我與老師的師生之情，課堂就應(yīng)該端正態(tài)度認(rèn)真學(xué)習(xí)的，而不是讓我肆意的破壞，這樣耽誤了大家的學(xué)習(xí)，把學(xué)校的規(guī)章制度踩在了腳下，違法校規(guī)，我知錯(cuò)了，我愿意改正，我希望能當(dāng)著老師的面，向老師當(dāng)面道歉，希望能夠得到老師的諒解。

我的沖動(dòng)讓我后悔，沖動(dòng)的后果我都不敢想象，老師您善良有寬闊的胸襟，希望您夠原諒我的錯(cuò)誤，我接受懲罰，愿意接受老師的教導(dǎo)，只希望老師能夠消消氣，不要跟我一般見(jiàn)識(shí)，不要因我影響到了您的工作。

老師我以后再也不會(huì)和您頂嘴了，您說(shuō)的每一句話我都會(huì)珍藏在心里，用心體會(huì)，用行動(dòng)去做，請(qǐng)?jiān)徫业臒o(wú)知，原諒我的莽撞，我對(duì)自己的錯(cuò)誤做法向您再次道歉。您教育我們我們要學(xué)會(huì)感恩，要學(xué)會(huì)報(bào)答，我從今以后我向大家發(fā)誓絕不做有傷老師的行為，一切聽(tīng)從老師的吩咐。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

頂嘴老師的檢討書(shū) 篇3

尊敬的老師：

您好！

對(duì)不起，老師！關(guān)于我此次在學(xué)校和你吵架。我已經(jīng)犯下了一個(gè)原則性錯(cuò)誤的嚴(yán)重問(wèn)題。我知道學(xué)校明文規(guī)定學(xué)生要尊重師長(zhǎng)，我的老師對(duì)我此次犯錯(cuò)也很生氣。我也知道，一個(gè)學(xué)生不應(yīng)該違反校規(guī)、違反紀(jì)律，應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，做自己分內(nèi)的事。這是一個(gè)基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。

但我不連最基本的也做不到?，F(xiàn)在，我犯了大錯(cuò)，我才深深地感到后悔。我指的我應(yīng)該以此次違紀(jì)事件作為鏡子，好好地檢點(diǎn)自己的錯(cuò)誤。批評(píng)和教育自己，自覺(jué)接受監(jiān)督。我要知道羞恥并喚醒我的警覺(jué)。我才能夠銳意進(jìn)取，糾正我這樣那樣的錯(cuò)誤，我也要通過(guò)這次事件，努力提高我的思想覺(jué)悟，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。

我今后要遵守學(xué)校鐵的紀(jì)律，嚴(yán)格遵守學(xué)校各種規(guī)章制度。我要將這次在學(xué)校辱罵老師的錯(cuò)誤，牢牢印刻在心。謹(jǐn)記錯(cuò)誤，努力進(jìn)取，一心一意地學(xué)好各項(xiàng)科學(xué)文化知識(shí)。

關(guān)于這次在學(xué)校對(duì)老師出言不遜，首先一點(diǎn)就是我個(gè)人自律能力欠缺。其次也是不尊重師長(zhǎng)的表現(xiàn)，每個(gè)人都一樣都應(yīng)該得到一份尊重。而我卻因?yàn)槔蠋煂?duì)我的管束一時(shí)激怒了我，就對(duì)老師說(shuō)了不禮貌的詞語(yǔ)，實(shí)在是不應(yīng)該，也是年輕幼稚的`表現(xiàn)。

我為我因?yàn)橛字啥赶碌腻e(cuò)誤感動(dòng)悔恨。我知道我應(yīng)該認(rèn)真檢討自己的行動(dòng)：

第一、我為自己的脾氣，性格做深刻的思考和檢討。我脾氣真的不好，我不冷靜，應(yīng)該通過(guò)這次事件我清楚地了解了自己的錯(cuò)誤，今后一定積極改正。

第二、我也應(yīng)該團(tuán)結(jié)有愛(ài)。我今后不會(huì)再對(duì)老師不尊重，而且還應(yīng)該與同學(xué)有愛(ài)互助。同學(xué)在其他方面若是有困難，我在自己力所能及的范圍內(nèi)加以幫助。

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

頂嘴老師的檢討書(shū) 篇4

尊敬的老師：

您好！

在今天上午的語(yǔ)文課上，我出現(xiàn)與老師頂嘴的行為，現(xiàn)在，我懷著愧疚和懺悔的心理，給老師寫(xiě)下著份檢討書(shū)，表示我心中對(duì)與老師頂嘴的歉意，這種不尊重老師的行為實(shí)屬讓我覺(jué)得慚愧。

我對(duì)自己進(jìn)行了十分深刻的檢討，我真的不應(yīng)該在語(yǔ)文老師指責(zé)我的錯(cuò)誤時(shí)，不但不承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，還語(yǔ)氣很不好的頂撞老師，當(dāng)著班上所有同學(xué)的面與老師在教室里爭(zhēng)吵，一個(gè)初中生應(yīng)該是一個(gè)懂事的孩子了，要知道對(duì)老師尊重老師，是一名學(xué)生最起碼的要求。學(xué)生尊重老師就表現(xiàn)在自己的.日常生活中，與老師說(shuō)話要有禮貌，而我卻是態(tài)度和語(yǔ)氣特別不好地在與老師爭(zhēng)吵，在老師指出我的錯(cuò)誤時(shí)我不僅不虛心的承認(rèn)接受老師的批評(píng)，還在課堂上公然地頂撞老師，我這樣的學(xué)生是不合格的。

老師在講臺(tái)上給我們耐心的將講課，而我在課桌下拿著一本小說(shuō)，在看小說(shuō)，做與課堂無(wú)關(guān)的事情，不將老師的眼里。老師辛辛苦苦的為給我們授課做好充足的準(zhǔn)備，提前把教學(xué)的內(nèi)容準(zhǔn)備的一遍又一遍，就是為了讓我們?cè)诼?tīng)課的時(shí)候，容易地接受新知識(shí)。在語(yǔ)文課上看小說(shuō)本來(lái)就是我的不對(duì)，老師發(fā)現(xiàn)我的錯(cuò)誤，并給我適當(dāng)?shù)呐u(píng)是應(yīng)該的，可是我卻在老師指責(zé)我的時(shí)候，沒(méi)有控制住自己的脾氣，直接跟老師頂嘴?，F(xiàn)在回想起來(lái)我當(dāng)時(shí)是有多沖動(dòng)，我知道我這不懂事的行為讓老師感到傷心了，因?yàn)槔蠋煴M心盡力得對(duì)待我們班的每一位學(xué)生，認(rèn)真負(fù)責(zé)地對(duì)待他的工作，可是我卻不知感恩，反而跟老師頂嘴，因?yàn)槲疫@幼稚無(wú)知的行為，在此，我要向我的語(yǔ)文老師道歉。

以后，我不會(huì)在出現(xiàn)這樣的行為了，我會(huì)學(xué)著理解體貼老師的辛苦，在老師的課堂上認(rèn)真地聽(tīng)講，不做與上課無(wú)關(guān)的事情，對(duì)老師說(shuō)話要有禮貌，對(duì)老師要有感恩之情，更要在老師指責(zé)我的錯(cuò)誤時(shí)，虛心地接受老師的批評(píng)，即時(shí)地承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。

最后，再一次誠(chéng)懇地對(duì)老師說(shuō)一聲抱歉，請(qǐng)老師相信我，我再也不會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤了，我已經(jīng)意識(shí)到這一行為的惡劣，所以希望老師給我改正壞毛病的機(jī)會(huì)，老師您就原諒我這個(gè)不懂事的學(xué)生吧。

此致

敬禮！

檢討人

20xx年x月x日

頂嘴老師的檢討書(shū) 篇5

尊敬的老師：

您好！

對(duì)于這次在您的課上向您頂嘴的事情實(shí)在是非常的對(duì)不起！在事后我感到非常的愧疚和抱歉，請(qǐng)?jiān)徳趧偹训臅r(shí)候我不清醒的情況下居然做出了這樣不敬的事情。

在下課之后等我冷靜下來(lái)我已經(jīng)清楚的認(rèn)識(shí)到了自己究竟犯了一件多么錯(cuò)誤的事情，我在課堂上睡覺(jué)本來(lái)就是違反了學(xué)校規(guī)定擾亂了課堂紀(jì)律！老師您好心叫我起來(lái)，可我卻沒(méi)有管住自己的壞脾氣，還以為是在自己家里一樣對(duì)您發(fā)火，和您頂嘴。這實(shí)在不是一個(gè)學(xué)生該做的事情。

俗話說(shuō)“一日為師終生為父”，我對(duì)老師您做出如此的舉動(dòng)就像是對(duì)父母不孝一樣！我在清醒后悔恨不已，但已經(jīng)不知道怎么來(lái)面對(duì)您，向您道歉。所以寫(xiě)下了這份檢討書(shū)遞交給您，以求能得到您的原諒。

對(duì)不起，其實(shí)這次的睡覺(jué)并不是因?yàn)槲颐暌曊n堂紀(jì)律或是對(duì)老師您的不尊敬，今天是周一，昨天在家的時(shí)候，因?yàn)榻裉炀鸵险n了，我卻還對(duì)游戲依依不舍，不知不覺(jué)間我在昨天晚上居然玩到了凌晨！雖然在鬧鐘的努力下我沒(méi)有在今天的入校時(shí)間遲到，但是在上了幾節(jié)課后，我實(shí)在是頂不住了，并不是針對(duì)您的課，只是我實(shí)在是太困了。

我知道在上學(xué)的前一天玩到這么晚雖然沒(méi)有違反校規(guī)，但是實(shí)在是影響今天的學(xué)習(xí)。雖然上了兩節(jié)課但我什么也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，上了也等于白上?；ㄉ弦徽斓臅r(shí)間來(lái)彌補(bǔ)昨天幾個(gè)小時(shí)的游戲時(shí)間現(xiàn)在想想實(shí)在是太虧了。而且我在課堂上睡覺(jué)也會(huì)影響老師的教學(xué)，甚至有可能令同學(xué)分心。

雖然對(duì)老師來(lái)說(shuō)叫醒我和不叫醒我都是差不多的，但是老師因?yàn)閷?duì)自己的教師職責(zé)負(fù)責(zé)而叫醒我，讓我學(xué)習(xí)。可我卻沒(méi)有盡到我學(xué)生的義務(wù)，不僅在醒來(lái)后大發(fā)雷霆，還在您說(shuō)教后頂嘴，這是在是有違學(xué)生的本分。

對(duì)于這次的事情實(shí)在是我貪玩的'過(guò)錯(cuò)，我不該在周末的晚上還繼續(xù)的玩游戲到深夜，不該將上課作為休息的時(shí)間，這充分的暴露了我沒(méi)有作為一個(gè)學(xué)生的覺(jué)悟和責(zé)任心。在今后的時(shí)間，我希望能通過(guò)自己的改變來(lái)彌補(bǔ)這次的過(guò)錯(cuò)，雖然我和老師頂嘴傷了老師的心，但我還是希望用我的覺(jué)悟和成績(jī)來(lái)?yè)Q來(lái)老師的笑臉，請(qǐng)老師繼續(xù)監(jiān)督我，我不會(huì)再做出像今日這樣有違學(xué)生身份的事情。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

頂嘴老師的檢討書(shū) 篇6

尊敬的老師：

您好！

我是五班級(jí)的xx同學(xué)，我來(lái)向老師做檢討了，由于我在昨天的數(shù)學(xué)課上睡覺(jué)，并且還跟老師頂嘴了。我在課后就已經(jīng)熟識(shí)到了自己的錯(cuò)誤并進(jìn)行了反省。老師們不是經(jīng)常說(shuō)知錯(cuò)就改的就是好孩子嗎？那老師我現(xiàn)在已經(jīng)知道錯(cuò)了，也保證以后進(jìn)行改正。你可不行以不要再生我氣了，可不行以原諒我這次。

我在數(shù)學(xué)課上睡覺(jué)是由于我前一天晚上沒(méi)有休息好，太困了，實(shí)在堅(jiān)持不住才會(huì)在課堂上睡著。我頂撞老師是由于我還沒(méi)睡夠，老師把我叫醒并批判我，我覺(jué)得委屈有了當(dāng)心情，所以才出口頂撞老師。

第一，我不該在課堂上睡覺(jué)。不管是任何一堂課，不管是語(yǔ)文課還是數(shù)學(xué)課，還是我們的思想體美勞課，我們都不能睡覺(jué)，我們都應(yīng)當(dāng)認(rèn)真嚴(yán)峻的聽(tīng)講，這是對(duì)老師起碼的尊敬。上課睡覺(jué)，還耽擱了自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，老師講的重點(diǎn)學(xué)問(wèn)全都沒(méi)有聽(tīng)到，特別是數(shù)學(xué)課的，一個(gè)思路要是沒(méi)跟上，可能整節(jié)課就聽(tīng)不明白，更何況是我還睡了半節(jié)課。所以就我這樣子還要不讓自己的成果下滑都難，更別說(shuō)是提高成果了。再這樣連續(xù)下去我只會(huì)變得更加懶散，更加的墮落下去。所以我必需要端正我的學(xué)習(xí)態(tài)度，上課就要好好認(rèn)真聽(tīng)講，集中留意力，一步一步跟著老師的思路走，把學(xué)習(xí)搞好，把成果提上來(lái)。我要支配好我的作息時(shí)間，決不能再由于晚上沒(méi)有休息好，導(dǎo)致其次天沒(méi)精神上課，在課堂上睡著的狀況消逝。

其次，我不該跟老師頂嘴，不管在何時(shí)何地，不管是由于什么狀況，我們作為同學(xué)，就不能和老師頂嘴。這是最基本的禮儀和修養(yǎng)。我不能由于自己有小脾氣就和老師頂嘴，老師是教我們學(xué)問(wèn)，教我們成長(zhǎng)的人，我不但不感恩老師，還和老師頂嘴，是多么不應(yīng)當(dāng)?shù)氖隆Ｔ僬f(shuō)老師是為了我好，老師把我叫醒是想讓我起來(lái)學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)，不落下在課堂上的功課；老師批判我，是想讓我熟識(shí)到我自己錯(cuò)誤，讓我以后能夠不再犯。我怎么還可以和老師頂嘴，所以我現(xiàn)在真的很后悔。所以我以后改正，改正我的小脾氣，不能由于一點(diǎn)小事就生氣就鬧心情，就跟老師頂嘴。

以后，在上課的時(shí)候我會(huì)一絲不茍的`挺直我的腰桿認(rèn)真聽(tīng)講，不打瞌睡，不講小話?；氐郊依镂揖鸵J(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。我會(huì)做一個(gè)懂禮貌講禮儀的好孩子，我會(huì)做到在學(xué)校聽(tīng)老師的話，在家里聽(tīng)父母的話。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

頂嘴老師的檢討書(shū) 篇7

尊敬的老師：

您好！

我是學(xué)生xx，很抱歉我對(duì)您造成的傷害，在這幾天的自我反省中，我對(duì)我過(guò)去的所作所為感到非?？蓯u，我怎么能這樣呢？老師，真的對(duì)不起，我錯(cuò)了。

在這幾天的自我反省中，我始終都在處于一個(gè)自我懷疑的狀態(tài)，甚至有的時(shí)候我會(huì)想起來(lái)，我都不敢相信，我竟然會(huì)做出這樣的事情來(lái)，我想不明白，當(dāng)時(shí)的我究竟是哪里來(lái)的底氣敢做出那樣的行為的?，F(xiàn)在我每天上學(xué)，我都不敢看周圍同學(xué)看我的目光，我知道經(jīng)過(guò)這件事，他們一定是非常討厭我的，我自己每天都是勉強(qiáng)來(lái)學(xué)校的，我不想來(lái)，因?yàn)槲姨⒕瘟?，我感覺(jué)自己沒(méi)有臉面來(lái)，我一來(lái)到學(xué)校，我就能夠想起那天上課發(fā)生的種種，我實(shí)在是太不懂事，太叛逆了。

我不禁在您的課堂上睡著了，還打呼嚕，起初您并沒(méi)有注意到，隨著時(shí)間的推移，您聽(tīng)到了我打呼嚕的聲音，很生氣，因?yàn)閷W(xué)生上課睡覺(jué)本身就是一種非常不對(duì)的行為，何況是當(dāng)著老師的面睡覺(jué)，這真的是一種很不尊重老師的行為。您將我叫醒，其實(shí)在被您叫醒的時(shí)候，我嚇了一跳，我也沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，我竟然在課堂上睡著了，我恍恍惚惚的抬起頭，只聽(tīng)見(jiàn)周圍同學(xué)的嘻笑聲，我也不清楚是什么原因，因?yàn)槲覍?shí)在太困了， 我就又睡了下去?？粗俅闻老碌奈?，您震怒了，重重的在我的`桌子上敲了一下。這下子真的把我給嚇醒了，當(dāng)時(shí)的我由于被嚇醒，不禁打了個(gè)顫顫，引得周圍同學(xué)的哄堂大笑，當(dāng)時(shí)的我還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)同學(xué)的嬉笑是因?yàn)槭裁?，現(xiàn)在我回想起來(lái)真的是羞愧極了，我在課堂上睡覺(jué)打呼嚕，洋相百出，丟盡了臉。

由于我市被嚇醒了，當(dāng)時(shí)不知道寫(xiě)從何而來(lái)的憤怒的心情就頓時(shí)涌上了心頭，就在您教訓(xùn)我的那一剎那，我和老師您頂嘴了，其實(shí)在我說(shuō)出頂撞您的話的時(shí)候，我自己都驚呆了，心里有種很不好的感受，對(duì)上您那不可置信的表情，我當(dāng)時(shí)說(shuō)出哪句話我就后悔了。老師，我真的太對(duì)不起您了，我真的知道錯(cuò)了，當(dāng)時(shí)的那句話，我是無(wú)心的，是我說(shuō)話不經(jīng)過(guò)大腦，深深地傷害了您的心，我現(xiàn)在真想穿越回去給自己一耳光，竟然做出這樣不好的事情。上課睡覺(jué)就算了，還頂撞老師，簡(jiǎn)直是大錯(cuò)特錯(cuò)。

我愿意接受懲罰，我真的太對(duì)不起老師您了，我覺(jué)得我不寫(xiě)下這份檢討書(shū)，我可能真的沒(méi)有臉面來(lái)上學(xué)了，我是真心實(shí)意的悔過(guò)，老師，我真的對(duì)不起您，請(qǐng)您原諒我！

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年x月x日

頂嘴老師的檢討書(shū) 篇8

尊敬的老師：

您好！

中華美德中常說(shuō)尊敬師長(zhǎng)，可是如今我卻并沒(méi)有做到這一點(diǎn)，不僅如此，我還當(dāng)眾和老師你頂嘴，事后我回想這件事情，感到很對(duì)不起你。

你每天那么辛苦的教我們，為的是我們以后能成為有用的人，可是我卻沒(méi)有好好的對(duì)待你的這一片苦心。為此我也感到十分的抱歉，而我經(jīng)過(guò)這一次的事情，我也決定好好的改正我的錯(cuò)誤，之后也不再犯這樣的錯(cuò)誤。

老師你的很多事情的出發(fā)點(diǎn)其實(shí)都是為我們好的，也是為我們著想的，而我的出發(fā)點(diǎn)卻是以我自己的角度為出發(fā)點(diǎn)的，這也使我感到很是愧疚，愧疚我這樣以怨報(bào)德，以小人之心度君子之腹。

作為一名學(xué)生，我的主要任務(wù)應(yīng)該是好好的學(xué)習(xí)，而不是在教師里面，當(dāng)眾與老師頂嘴，我應(yīng)該做好我身為學(xué)生的本分，不應(yīng)該做一些逾越的事情。我想我的父母要是知道這件事情，也一定會(huì)好好的說(shuō)上我一頓，因?yàn)檫@件事情確實(shí)是不對(duì)的，現(xiàn)在我自己也是明白的，所以我也不準(zhǔn)備為自己犯下這樣的錯(cuò)誤說(shuō)什么理由，找什么借口。

我明白我錯(cuò)了，而老師你也常常教導(dǎo)我們，一個(gè)人做事情要光明磊落，做錯(cuò)了就應(yīng)該好好的認(rèn)錯(cuò)。我也是非常贊同這一點(diǎn)的，所以我今天就以最誠(chéng)懇的態(tài)度來(lái)向老師你道歉。對(duì)不起，我再也不和你頂嘴了，你說(shuō)的一定是有道理的，你的安排一定也是合理的，因?yàn)槟惝吘贡任夷觊L(zhǎng)，你也帶過(guò)很多的學(xué)生，你讀的書(shū)也比我多一些，所以你的見(jiàn)識(shí)也是在我之上的。而我也不應(yīng)該那么無(wú)知的去反駁，因?yàn)槲椰F(xiàn)在是沒(méi)有能力去判斷有些事情的。

我們中國(guó)歷史悠久，那是一代接一代的傳承，歷史的記憶才得以保存，人們說(shuō)中國(guó)人有人味，也是因?yàn)槊赖乱淮右淮膫鞒小６乙遣缓煤玫膫鞒羞@些好的，去傳承下去，這會(huì)使中國(guó)失去他的美好，他的進(jìn)步，因?yàn)槲覀円院笞叱鋈ゴ淼?是祖國(guó)的未來(lái)，所以我們應(yīng)該好好的走好每一步路，認(rèn)真的對(duì)待每一個(gè)人。不論他是師長(zhǎng)還是同齡人，因?yàn)槲乙鹬貏e人，別人也才會(huì)尊重我，尊重也是互相的。

總而言之，我這一次的做法是不對(duì)的，而我也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，并且我也決定改正這一點(diǎn)錯(cuò)誤，所以之后也不會(huì)再發(fā)生這樣的事情了。希望老師你能原諒我這一次的年少無(wú)知，做出這樣的愚蠢的事情。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

頂嘴老師的檢討書(shū) 篇9

尊敬的老師：

您好！

對(duì)不起，老師，我錯(cuò)了，我不該跟您頂嘴的，您批評(píng)我是為了我好，我卻體會(huì)不到您的苦心，反而還跟您吵起來(lái)了。這件事確實(shí)是我不對(duì)，老師批評(píng)我是沒(méi)有自己的私心的，是因?yàn)橄胱屛业膶W(xué)習(xí)成績(jī)變得很好，學(xué)習(xí)態(tài)度變得端正，想讓我改掉自己身上的壞毛病，讓我在中考中取得一個(gè)好的成績(jī)。

老師，對(duì)不起，是我沒(méi)有控制好自己的情緒，您也知道，我們中學(xué)生的情緒掌控能力比較差，且處于青春期，脾氣比較暴躁，也有逆反心理。所以在老師批評(píng)我的`時(shí)候我就覺(jué)得很煩，不想聽(tīng)老師的話。在我認(rèn)為老師說(shuō)的是錯(cuò)的的時(shí)候，還抑制不住自己的煩躁，直接就跟老師吵了起來(lái)。我知道，我這樣是有損老師威嚴(yán)的，我在全班同學(xué)面前跟老師吵架，其他同學(xué)看到我這樣，會(huì)不會(huì)學(xué)我的？那這樣我們這個(gè)班級(jí)就不好管理了，大家年紀(jì)都差不多，都是處于青春期。如果都像我一樣跟老師頂嘴，那么大家都不會(huì)想聽(tīng)老師的話，我們這個(gè)班就會(huì)很混亂。

我也不該這樣做，這樣是不尊敬老師的表現(xiàn)。從小，父母就教育我要尊敬老師，跟同學(xué)友愛(ài)。我們一直接受的教育也是要尊老愛(ài)幼，尊師重道，我學(xué)了這些道理這么多年，卻沒(méi)有做到，我很羞愧。請(qǐng)老師原諒我吧，我以后再也不會(huì)犯這種錯(cuò)誤了，也請(qǐng)老師不要再生我的氣了，氣到自己的身體就不好了。在這件事發(fā)生之后，我也非常的后悔，我現(xiàn)在想想當(dāng)時(shí)的我的行為也是非常的不理解，不知道我為什么會(huì)做出跟老師頂嘴的這種行為。也許是最近的學(xué)習(xí)壓力太大了，導(dǎo)致我的脾氣變大了。但我脾氣再怎么大，也不應(yīng)該不尊重老師，跟老師頂嘴。

其實(shí)我在回家反省之后已經(jīng)知道了老師說(shuō)的都是對(duì)的，都是為我好的。老師畢竟年長(zhǎng)了我那么多歲，見(jiàn)識(shí)過(guò)的人和事比我多多了，看到的也不是眼前的利益，而是未來(lái)。老師批評(píng)我，教育我，都是為了想讓我變得更好。在我們這個(gè)年紀(jì)，學(xué)習(xí)就是最重要的事，其他什么都可以暫時(shí)放一邊。但目光短淺的我卻只想著要好好的玩，不想學(xué)習(xí)，現(xiàn)在的我知道了這種想法是錯(cuò)的了。

老師，對(duì)不起，我不該跟您頂嘴的，我現(xiàn)在是誠(chéng)心的在跟您道歉，也是誠(chéng)心的想悔過(guò)，想改過(guò)自新，請(qǐng)老師再相信我一次，也請(qǐng)老師原諒我。

檢討人：

日期：

頂嘴老師的檢討書(shū) 篇10

尊敬的老師：

你好！

我懷著萬(wàn)分的歉意，為自己的行為向您賠禮，針對(duì)于今日我在課堂上睡覺(jué)的這件事情，我作出深刻的檢討與反思，今日我的所做所為完全不符合一個(gè)同學(xué)的身份，當(dāng)我在課堂上睡覺(jué)被老師善意的提示是，我不僅沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)的承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，我還與老師進(jìn)行頂嘴，在課堂上公然頂撞老師，在我經(jīng)過(guò)了反復(fù)的檢討之后我熟識(shí)到了自己今日的錯(cuò)誤，也深知自己行為作風(fēng)的嚴(yán)峻性，我特別的后悔，帶著自己滿滿的悔意向老師寫(xiě)下了這份檢討書(shū)，來(lái)檢討自己的中目無(wú)尊長(zhǎng)的行為，以及自己對(duì)于在課堂犯下錯(cuò)誤的熟識(shí)，和自己將要改過(guò)自新的決心。

我今日在課堂上的表現(xiàn)實(shí)在是讓老師無(wú)望，在這個(gè)季節(jié)下午上課的確統(tǒng)一犯困，但是我卻沒(méi)有克服這點(diǎn)的困難，一個(gè)人趴在桌子上睡了起來(lái)，老師特殊的負(fù)責(zé)任在課堂上多次的對(duì)我進(jìn)行提示，怕我沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)的學(xué)習(xí)到新的學(xué)問(wèn)，但是我的態(tài)度卻特殊的不好，作為一個(gè)同學(xué)，面對(duì)老師善意的提示不但不領(lǐng)情還在課堂上與老師頂嘴，在班級(jí)上造成了特別不好的影響，嚴(yán)峻的影響到了班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍，也違反了課堂紀(jì)律，同時(shí)也使得這堂課不得不停止，耽擱了同學(xué)們的學(xué)習(xí)，也影響到了老師的教學(xué)心情，在自己的一個(gè)不經(jīng)過(guò)大腦思考的舉動(dòng)中，造成了這一嚴(yán)峻錯(cuò)誤的發(fā)生，在課堂跟老師頂嘴是不尊敬老師的表現(xiàn)，作為一個(gè)同學(xué)，這是一種可恥的行為，學(xué)校提倡的就是尊師重教，而我卻損害了老師。

在我經(jīng)過(guò)了深思之后，我特殊后悔自己的這種行為，我對(duì)不起老師平日里對(duì)我的關(guān)懷與照看，也對(duì)不起老師對(duì)我勤勤懇懇的教育，我知道了自己這一行為的嚴(yán)峻性。我在課堂上消逝這種行為我就應(yīng)當(dāng)反省自己，在上課的時(shí)候睡覺(jué)就是對(duì)自己在學(xué)習(xí)上的要求日漸放松的結(jié)果，我并沒(méi)有在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格的'要求自己，與老師進(jìn)行頂嘴就是我品德上對(duì)老師的不尊敬，尊敬師長(zhǎng)是我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)當(dāng)做到的，在事情發(fā)生之后，我后悔不已。

老師，對(duì)不起，由于我的不懂事讓您生氣了，我特殊懇切的跟您賠禮，我知道我在課堂上這種行為的惡劣，我對(duì)不起您對(duì)我的培育，現(xiàn)在我已經(jīng)熟識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，我請(qǐng)求您原諒我這一次犯下的錯(cuò)誤，在以后我確定嚴(yán)格的要求自身，在班上的學(xué)習(xí)起好帶頭作用，并且保證這樣的事情不在消逝在我們的課堂。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月xx日

頂嘴老師的檢討書(shū) 篇11

尊敬的老師：

您好！

向您遞交這份深刻的頂撞老師的檢討書(shū)，以反省我上課不遵守課堂紀(jì)律與不尊重老師的錯(cuò)誤行為。此刻，我對(duì)自己的頂撞老師的錯(cuò)誤言行感到非常的愧疚。

回顧這次忘記帶書(shū)以及頂撞老師的錯(cuò)誤行為，自己主觀錯(cuò)誤在于無(wú)視課堂紀(jì)律。首先要知道，身為一名學(xué)生，課堂是萬(wàn)分莊重與嚴(yán)肅的地方。課前我須及時(shí)完成老師所布置的任務(wù)，而我恰恰沒(méi)有做到，反而頂撞老師，一錯(cuò)再錯(cuò)。

對(duì)于我頂撞老師的言行，則是由于我年少任性，長(zhǎng)期以來(lái)一直沒(méi)有認(rèn)識(shí)并反省自我導(dǎo)致了我對(duì)于老師的不尊重。在此，我為自己給老師帶來(lái)的麻煩說(shuō)一聲：“非常抱歉，請(qǐng)?jiān)徫业娜涡浴薄?/p>

此次反省，我意識(shí)到上課不認(rèn)真聽(tīng)講是很嚴(yán)重的錯(cuò)誤，它不僅影響自己的學(xué)習(xí)，更會(huì)導(dǎo)致自己聽(tīng)不到老師強(qiáng)調(diào)的'事情，為以后的學(xué)習(xí)帶來(lái)不便。老師給我指正錯(cuò)誤而自己卻不服從，由于自己的一時(shí)沖動(dòng)而忘記了老師的辛苦教誨，我為此感到十分后悔，再次懇請(qǐng)老師的原諒。

我保證：在以后的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)盡自己的努力改正我的錯(cuò)誤，上課遵守課堂紀(jì)律，尊重老師，改掉自己任性的壞毛病，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，端正對(duì)老師的態(tài)度，最后，我為自己給老師帶來(lái)的不便說(shuō)聲抱歉。

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

頂嘴老師的檢討書(shū) 篇12

尊敬的老師：

您好！

我是xxx。這次的事情，我真的感到萬(wàn)分的抱歉！我在您的課堂上犯下了這樣的錯(cuò)誤，但是卻還在您教導(dǎo)我的時(shí)候，向您頂嘴，對(duì)此，我感到萬(wàn)分的后悔和慚愧。在認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤和問(wèn)題后，我就一直想向您道歉。但是苦于難以學(xué)習(xí)時(shí)間緊湊以及我個(gè)人的慚愧心理，也不知道怎么向您說(shuō)。如今，只好以這份檢討書(shū)來(lái)代替我傳達(dá)：“真的非常抱歉，x老師，我對(duì)自己的錯(cuò)誤行為感到萬(wàn)分的后悔，望您能原諒?！?/p>

回顧這次的錯(cuò)誤，我因?yàn)樵谏险n時(shí)趁您板書(shū)做小動(dòng)作被您發(fā)現(xiàn)而遭到批評(píng)。但是在當(dāng)時(shí)，我應(yīng)該也算是“惱羞成怒”，思想也非常的混亂，在您的教導(dǎo)下，我居然以一些毫無(wú)關(guān)系的小事為借口頂撞您！并且還不依不饒的和您吵了起來(lái)！現(xiàn)在想想，我真的恨不得將今天重新再開(kāi)始。但是，時(shí)間不走回頭路，世界上，也沒(méi)有后悔藥能買，我當(dāng)時(shí)的.錯(cuò)誤，都化成了我如今的后悔和慚愧。真的非常抱歉。

當(dāng)然，在此次的問(wèn)題之后，我立刻對(duì)自己在這次錯(cuò)誤，進(jìn)行了和深刻的檢討。在對(duì)自己的嚴(yán)格檢討中，我才漸漸的對(duì)自己犯下的錯(cuò)誤有了認(rèn)識(shí)。作為一名學(xué)生，我們?cè)谀推渌蠋煹慕虒?dǎo)下學(xué)習(xí)知識(shí)，了解人生。我們本該尊敬您，尊敬所有教導(dǎo)我們的老師。但是，在過(guò)去的時(shí)候，我總是擅自去違反學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)，總是主動(dòng)的去違反規(guī)定。這使得我在潛意識(shí)中，一直在違背老師們的教導(dǎo)！如今，顯然這樣的情況已經(jīng)非常的惡劣！我居然在您的課堂上和您頂嘴，還是在您批評(píng)我的錯(cuò)誤的時(shí)候！對(duì)此，在領(lǐng)靜下來(lái)思考之后，我真的感到后悔萬(wàn)分！我非常的清楚自己這樣的欣慰究竟是多么的糟糕，我也很后悔自己沒(méi)能在課堂上管理好自己，并給您帶來(lái)了這樣的課堂體驗(yàn)。但是，時(shí)間終究不能掉頭，我犯下的錯(cuò)誤，已經(jīng)發(fā)生了，對(duì)此，我感到萬(wàn)分的慚愧。

經(jīng)過(guò)自己深刻的思考和反省，我已經(jīng)充分的認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，并且對(duì)過(guò)去在課堂上犯下的問(wèn)題和給班上帶來(lái)的問(wèn)題感到十分的慚愧。在此，還望您能原諒我的錯(cuò)誤，給我一個(gè)改過(guò)的機(jī)會(huì)，我會(huì)牢記這次的錯(cuò)誤，并以此為戒，認(rèn)責(zé)的改正自己的思想和習(xí)慣，望您能原諒。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

頂嘴老師的檢討書(shū) 篇13

尊敬的老師：

您好！

我懷著深深的愧疚向您遞交我這份深刻檢查，嚴(yán)肅深刻反省我穿高跟鞋到學(xué)校以及老師批評(píng)糾正時(shí)候還言語(yǔ)頂撞老師的錯(cuò)誤行為。

此時(shí)此刻，我對(duì)自己的錯(cuò)誤行為，深感愧疚。我這么過(guò)分的行為，深深地傷害了老紀(jì)律。首先要知道，身為一名學(xué)生，課堂是萬(wàn)分莊重與嚴(yán)肅的地方。課前我須及時(shí)完成老師所布置的任務(wù)，而我恰恰沒(méi)有做到，反而頂撞老師，一錯(cuò)再錯(cuò)。

對(duì)于我頂撞老師的言行，則是由于我年少任性，長(zhǎng)期以來(lái)一直沒(méi)有認(rèn)識(shí)并反省自己導(dǎo)致了我對(duì)于老師的不尊重。在此，我為自己給老師帶來(lái)的麻煩說(shuō)一聲：“非常抱歉，請(qǐng)?jiān)徫业娜涡浴薄?/p>

此次反省，我意識(shí)到上課不認(rèn)真聽(tīng)講是很嚴(yán)重的錯(cuò)誤，它不僅影響自己的學(xué)習(xí)，更會(huì)導(dǎo)致自己聽(tīng)不到老師強(qiáng)調(diào)的事情，為以后的學(xué)習(xí)帶來(lái)不便。老師給我指正錯(cuò)誤而自己卻不服從，由于自己的一時(shí)沖動(dòng)而忘記了老師的辛苦教誨，我為此感到十分后悔，再次懇請(qǐng)老師的原諒。

我保證：在以后的.學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)盡自己的努力改正我的錯(cuò)誤，上課遵守課堂紀(jì)律，尊重老師，改掉自己任性的壞毛病，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，端正對(duì)老師的態(tài)度，最后，我為自己給老師帶來(lái)的不便說(shuō)聲抱歉。

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

頂嘴老師的檢討書(shū) 篇14

尊敬的班主任老師：

您好！

我是向老師表達(dá)我的錯(cuò)誤的，這一次的事情是我的錯(cuò)誤，原來(lái)我在上課時(shí)聽(tīng)音樂(lè)就特殊的不對(duì)，在您批判我的時(shí)候，我竟然還用特殊惡劣的態(tài)度跟您頂嘴，我真是罪過(guò)太大了，都是我當(dāng)時(shí)腦子不糊涂，才會(huì)做出那般的事情。

在您的課堂上我實(shí)在是心情不好，這才沒(méi)有心情聽(tīng)您的講課，才選擇了去聽(tīng)歌消解一下自己的難受。原來(lái)我以為我還算是有藏住的，但是還是被您發(fā)覺(jué)了，當(dāng)時(shí)您特殊的.生氣，當(dāng)場(chǎng)就對(duì)我進(jìn)行了嚴(yán)峻的批判，還說(shuō)要請(qǐng)家長(zhǎng)。那個(gè)時(shí)候我也有些急了，于是有些話都沒(méi)有經(jīng)過(guò)我的腦子就蹦出來(lái)嚇壞了老師，當(dāng)時(shí)我看到老師氣哄哄的走了，我還感覺(jué)有些歡樂(lè)，但是之后我就開(kāi)頭后悔，感覺(jué)到自己錯(cuò)了。我知道如今跟老師賠禮實(shí)在有些太晚了，不過(guò)我還是希望向老師表明我的態(tài)度，我當(dāng)時(shí)真的不是有意要?dú)饽?。在?dāng)時(shí)那個(gè)情景下我也是有些慌亂，才這般口無(wú)遮攔的跟您頂嘴，我還是希望老師可以看在我之前都有很認(rèn)真的學(xué)習(xí)的份上，原諒我這一次的錯(cuò)誤。現(xiàn)在我是發(fā)自內(nèi)心的想要求得諒解，就懇請(qǐng)老師可以明白我的真心。

原來(lái)我作為同學(xué)就是應(yīng)當(dāng)要在課堂上好好接受學(xué)問(wèn)，將老師講的那些學(xué)問(wèn)都記在腦子里，但是我卻無(wú)心學(xué)習(xí)，還用聽(tīng)音樂(lè)來(lái)緩解我自認(rèn)為無(wú)趣的課堂。殊不知，老師講的那些學(xué)問(wèn)才是精華，是需要仔細(xì)去回想的。而我竟然還在老師來(lái)提示我的時(shí)候?qū)蠋煇赫Z(yǔ)相向，完全沒(méi)有一個(gè)同學(xué)的樣子，這是我的錯(cuò)誤，我需要好好改正。我如今是將自己在這件事情上的錯(cuò)誤都好好分析了，但是我不知道自己的分析是否有缺漏之處，就希望老師可以向我提出來(lái)，好讓我全都改正，讓我可以重新成為一個(gè)勤奮好學(xué)的同學(xué)。

老師您確定不要在生氣了，畢竟由于我這般的錯(cuò)誤而生氣這是相當(dāng)不值的，現(xiàn)在的我還需要您可以多多對(duì)我進(jìn)行提點(diǎn)，這才能夠讓我在正確的道理上不斷前行。我已經(jīng)反思過(guò)自己的行為了，也知道這一次是我的不好，我會(huì)承受來(lái)自您的任何懲處，唯一想要的就是老師可以不要再生氣了。我想將我的手機(jī)與耳機(jī)一同上交給您，這樣我確定是不會(huì)在消逝違反課堂的事情了，更能表示我的決心。

最終，我再次就自己的錯(cuò)事懇求老師的原諒，我會(huì)好好管束自己的，堅(jiān)決不讓自己再消逝這樣的狀況，尤其是老師您的課堂我必定打足萬(wàn)分的精神來(lái)聽(tīng)課學(xué)習(xí)，再也不要老師為我擔(dān)憂。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

頂嘴老師的檢討書(shū) 篇15

尊敬的老師：

您好！

首先因我本人字寫(xiě)得潦草，態(tài)度不端正，與老師頂嘴等行為表示深刻的懺悔！

前幾天，英語(yǔ)老師找我，原因是我家庭作業(yè)字寫(xiě)的極不認(rèn)真，馬馬虎虎了事，我作了深刻的檢討，通過(guò)這件事，我感到這雖然是一件“小”事情，但同時(shí)也是長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)自己放松要求，學(xué)習(xí)作風(fēng)渙散的必然結(jié)果。所謂“態(tài)度”不管程度與否，它都關(guān)系一個(gè)人在生活.學(xué)習(xí)上的“成績(jī)”。子絕四“毋意、毋必、毋固、毋我。”意為學(xué)習(xí)不憑空揣測(cè)、不全盤(pán)肯定、不拘泥固執(zhí)、不自以為是。古人尚知學(xué)習(xí)緣于態(tài)度，現(xiàn)今更應(yīng)該知道“態(tài)度決定一切”。找到對(duì)學(xué)習(xí)有利的態(tài)度，用這種態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)，能充分調(diào)動(dòng)起我們智力因素和非智力因素，做到主動(dòng)地學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貙W(xué)、科學(xué)地學(xué)、謙虛地學(xué)。當(dāng)然，認(rèn)識(shí)成分是態(tài)度的基礎(chǔ)，積極的.學(xué)習(xí)態(tài)度首先來(lái)源于對(duì)學(xué)習(xí)的正確認(rèn)識(shí)。我現(xiàn)在知道了錯(cuò)誤：

1、做事，學(xué)習(xí)馬虎完成，只為量，卻忽視了效率。

2、當(dāng)老師教誨我時(shí)，我居然還沒(méi)認(rèn)清錯(cuò)誤與老師頂嘴，實(shí)在不應(yīng)該。

3、態(tài)度不好，習(xí)慣不好，最終我是在“毀滅”自己，對(duì)不起自己。

現(xiàn)在，我深深感到，這是一個(gè)非常危險(xiǎn)的傾向，也是一個(gè)極其重要的苗頭，如果不是老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)，并要求自己深刻反省，而放任自己繼續(xù)放縱和發(fā)展，那么，后果是極其嚴(yán)重的，甚至都無(wú)法想象會(huì)發(fā)生怎樣的成績(jī)失誤。因此，通過(guò)這件事，在深感痛心的同時(shí)，我也感到了幸運(yùn)，感到了自己覺(jué)醒的及時(shí)，這在我今后的人生成長(zhǎng)道路上，無(wú)疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。所以，在此，我在向老師.同學(xué)做出檢討的同時(shí)，也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝。

對(duì)于我的錯(cuò)誤，我會(huì)采取一下幾點(diǎn)來(lái)認(rèn)識(shí)和改正：

1、認(rèn)真做老師布置的每一份作業(yè)，無(wú)論家庭作業(yè)還是課堂作業(yè)，都要以端正的心態(tài)去完成，決不敷衍了事，要保質(zhì)保量。

2、尊重老師。向老師道歉。

檢討人；xx

20xx年xx月xx日

頂嘴老師的檢討書(shū) 篇16

尊敬的老師：

您好！

我是高一xx班的xxx，在昨天的自習(xí)課上和同學(xué)聊與學(xué)習(xí)無(wú)光的事情，被巡查老師抓到了，還不認(rèn)錯(cuò)，跟巡查老師頂嘴，真的不應(yīng)該。巡查老師把我叫出了教室，讓我在走廊里好好反省，一開(kāi)始的時(shí)候我頭腦不冷靜，根本想不到我自己怎么錯(cuò)了，反而覺(jué)得巡查老師多管閑事，我聊我的天，又沒(méi)有大吵大鬧的，巡查老師怎么就找我的茬呢？

但站在走廊上，過(guò)了段時(shí)間，我頭腦冷靜了下來(lái)，慢慢開(kāi)始察覺(jué)到我是錯(cuò)誤的，不僅在自習(xí)課上講小話，還和老師頂嘴，不尊重老師，也一時(shí)之間影響到了同學(xué)，讓他們從學(xué)習(xí)的'狀態(tài)中出來(lái)了，來(lái)關(guān)注我的事情。學(xué)習(xí)狀態(tài)是很重要的，就像我平常喜歡玩游戲，如果有人打攪了我，節(jié)奏直接就會(huì)亂了，很難再進(jìn)入狀態(tài)。同學(xué)們學(xué)習(xí)也是一樣，雖然我學(xué)習(xí)成績(jī)不好，但也不能打攪別人呀。老師來(lái)提醒我不要講話，也是為了我好，希望我多用點(diǎn)功，多花點(diǎn)時(shí)間在學(xué)習(xí)上。

我一直以來(lái)的成績(jī)都不是太好，考入我們高中，也是差不多剛剛好過(guò)線的分?jǐn)?shù)，所以一直以來(lái)對(duì)學(xué)習(xí)都不是那么上心，反而對(duì)自己玩的游戲興趣更大，也夢(mèng)想著自己可以成為一名電競(jìng)選手。沒(méi)事的時(shí)候就會(huì)和同學(xué)探討游戲的東西，版本的更新啊，怎么玩好英雄啊，這次季后賽又是什么狀況，預(yù)測(cè)總決賽誰(shuí)會(huì)拿MVP，等等一些跟游戲相關(guān)的東西。這次我也是和同學(xué)聊起來(lái)了，雖然聲音并不大，但是就像蚊子一樣，聲音不大，可能也是很吵的，估計(jì)也可能吵到其他同學(xué)學(xué)習(xí)了。

我講得忘我，老師來(lái)了，我反而覺(jué)得他多管閑事，不耐煩的跟老師嗆了幾句，當(dāng)時(shí)覺(jué)得關(guān)他什么事情啊，我又不是小學(xué)生，天天要老師監(jiān)督著，現(xiàn)在這么大了，知道自己想干嘛，本來(lái)就不想學(xué)習(xí)，還在煩著我學(xué)習(xí)，稍微說(shuō)點(diǎn)感興趣的東西還被打攪了。越說(shuō)越大聲，同學(xué)們也注意到這邊的狀況，紛紛轉(zhuǎn)頭看了過(guò)來(lái)，即使學(xué)習(xí)狀態(tài)再好的同學(xué)，聽(tīng)到我這么大聲的嗆老師，也是會(huì)受到影響的。而我此刻就像個(gè)沒(méi)接受過(guò)教育的野人一樣，完全不尊重老師，不給老師面子，太暴躁，也太沒(méi)有禮貌了。

在這里，我要向巡查老師說(shuō)聲對(duì)不起，我當(dāng)時(shí)真的是腦子發(fā)熱，根本沒(méi)想過(guò)自己講了什么，這種行為和話語(yǔ)都傷害您了，也不是一個(gè)接受過(guò)十來(lái)年教育的高中生應(yīng)該做的事情。在走廊上我好好的反省了自己，也知道自己這么不尊重老師，不尊重同學(xué)太沒(méi)素質(zhì)了，我愿意接受老師給我的任何懲罰，并保證今后再也不會(huì)跟老師頂嘴了，不對(duì)嗆了，老師說(shuō)什么，我就聽(tīng)著，然后認(rèn)真領(lǐng)悟老師的教導(dǎo)，并把學(xué)習(xí)搞好。

就像老師說(shuō)的，那些優(yōu)秀的電競(jìng)選手，也是需要有天賦，并一直努力著的。我只是喜歡玩游戲，也沒(méi)什么天賦，玩了一年多了，王者都沒(méi)上過(guò)，更應(yīng)該把精力放在學(xué)習(xí)上，一個(gè)高中生就不應(yīng)該想東想西的，好好聽(tīng)老師的話，認(rèn)真學(xué)習(xí)就對(duì)了。

此致

敬禮！

　檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

頂嘴老師的檢討書(shū) 篇17

尊敬的老師：

您好！

今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我在這件事上的這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)。

這是一次十分深刻的檢查，我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我不應(yīng)該上課和老師頂嘴，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽(tīng)從老師的話，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。

不過(guò)，人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。＂人有失手，馬有失蹄＂。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。絕對(duì)是失誤，老師說(shuō)的話很正確，就是想要犯錯(cuò)誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯(cuò)誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的。

我決定我一要會(huì)杜絕這樣的錯(cuò)誤再次發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。古人也說(shuō)＂知錯(cuò)能改，善莫大焉＂。雖然我的不良行為不是向老師和紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。純屬一時(shí)沖動(dòng)造成的錯(cuò)誤。但是犯錯(cuò)總是要付出代價(jià)的。

所以我愿意誠(chéng)懇的.接受老師對(duì)我的教育和批評(píng)。我一定會(huì)把老師的諄諄教誨銘記在心。要時(shí)刻讓我的行為符合我的學(xué)生身份。

我辜負(fù)了您的一番心血，我深知，這事給全班作了壞榜樣造，成了極惡劣的影響，對(duì)于這件事情，所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思：

1.在同學(xué)們中間造成了不良的影響，由于我太過(guò)沖動(dòng)，和您頂撞，影響班級(jí)榮譽(yù)！

2.影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯(cuò)已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯(cuò)誤。

3.是我思想覺(jué)悟不高，對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)不足，試想如果當(dāng)時(shí)我就認(rèn)識(shí)到此事的嚴(yán)重性，錯(cuò)誤就不可能發(fā)生.之所有的問(wèn)題都?xì)w咎于我還為能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識(shí)問(wèn)題水平。

作為我沒(méi)能按老師的要求來(lái)，我覺(jué)得有必要對(duì)我們的行為作出檢討，所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份.對(duì)自己的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)重后果。

望老師能念在我認(rèn)識(shí)深刻而且平時(shí)表現(xiàn)也不錯(cuò)的份上，從輕處理，請(qǐng)關(guān)心愛(ài)護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。

今后我一定會(huì)按老師說(shuō)得來(lái)，并且積極為班級(jí)做貢獻(xiàn)，為班級(jí)添光彩！請(qǐng)老師相信我！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日