高中老師工作計(jì)劃

高中老師工作計(jì)劃(推薦7篇)。

根據(jù)公司下一季度的相關(guān)任務(wù)安排，此時(shí)此刻需要為接下來(lái)的工作做一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。工作計(jì)劃可以讓我們?cè)诜倍嗟墓ぷ髦姓业街攸c(diǎn)，有通用的工作計(jì)劃嗎？根據(jù)你的需要，小編精心整理了高中老師工作計(jì)劃(推薦7篇)，歡迎大家參考閱讀。

高中老師工作計(jì)劃 篇1

隨著社會(huì)的變遷和教育的不斷發(fā)展，數(shù)學(xué)作為一門基礎(chǔ)學(xué)科，在高中教育中扮演著重要的角色。高中數(shù)學(xué)老師肩負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維、提高數(shù)學(xué)素養(yǎng)的重要任務(wù)。為了更好地履行教育使命，高中數(shù)學(xué)老師需要制定詳細(xì)、具體、生動(dòng)的年度工作計(jì)劃，以全面提升自己的教學(xué)水平和孩子們的學(xué)習(xí)效果。

首先，高中數(shù)學(xué)老師需要明確自身的教學(xué)目標(biāo)。年度工作計(jì)劃的第一步是確定教學(xué)目標(biāo)，并將其細(xì)化為具體的教學(xué)任務(wù)和時(shí)間安排。比如，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)，培養(yǎng)他們的數(shù)學(xué)興趣以及鞏固和擴(kuò)展他們的數(shù)學(xué)知識(shí)。通過(guò)設(shè)定合理的目標(biāo)，高中數(shù)學(xué)老師可以更好地組織教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過(guò)程，使學(xué)生更好地掌握數(shù)學(xué)知識(shí)。

其次，高中數(shù)學(xué)老師需要制定科學(xué)的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。根據(jù)高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求，老師可以結(jié)合自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)資源，制定教學(xué)大綱和教學(xué)計(jì)劃。在確定教學(xué)內(nèi)容的同時(shí)，還需要設(shè)計(jì)相應(yīng)的教學(xué)方法和策略，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛力。比如，通過(guò)故事講解、游戲設(shè)計(jì)、實(shí)例分析等方式，讓學(xué)生更好地理解和應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)。

第三，高中數(shù)學(xué)老師需要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況并進(jìn)行評(píng)估。在年度工作計(jì)劃中，老師應(yīng)設(shè)定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并制定相應(yīng)的評(píng)估方式和評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)?？梢酝ㄟ^(guò)考試、作業(yè)、討論等形式對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)估，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提供相應(yīng)的指導(dǎo)和幫助。同時(shí)，老師還可以結(jié)合學(xué)生的興趣、特長(zhǎng)和學(xué)習(xí)方式，設(shè)計(jì)個(gè)性化的學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)項(xiàng)目，以滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

第四，高中數(shù)學(xué)老師需要進(jìn)行專業(yè)知識(shí)和教學(xué)能力的提升。在年度工作計(jì)劃中，老師應(yīng)確定自己的專業(yè)發(fā)展目標(biāo)，并參加相關(guān)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)?？梢詤⑴c教研活動(dòng)、學(xué)術(shù)會(huì)議或者自主學(xué)習(xí)，不斷更新自己的數(shù)學(xué)知識(shí)和教學(xué)理念。通過(guò)與其他老師的交流和合作，可以不斷提高自己的教學(xué)能力和教育水平。

最后，高中數(shù)學(xué)老師需要與家長(zhǎng)和學(xué)校保持良好的溝通合作。作為教育的伙伴，老師和家長(zhǎng)應(yīng)共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)和發(fā)展。在年度工作計(jì)劃中，老師可以制定與家長(zhǎng)的溝通計(jì)劃，定期與家長(zhǎng)進(jìn)行交流，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和家庭情況，共同制定適合學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)。同時(shí)，老師還應(yīng)積極參與學(xué)校的教學(xué)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，與同事們分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)資源，共同推動(dòng)學(xué)校教育發(fā)展。

綜上所述，高中數(shù)學(xué)老師年度工作計(jì)劃的制定是提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生學(xué)習(xí)效果的關(guān)鍵。通過(guò)明確教學(xué)目標(biāo)、制定科學(xué)的教學(xué)內(nèi)容和方法、關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況并進(jìn)行評(píng)估、提升自身的專業(yè)能力以及與家長(zhǎng)和學(xué)校保持良好的溝通合作，高中數(shù)學(xué)老師將能夠更好地完成教育使命，為學(xué)生的未來(lái)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。

高中老師工作計(jì)劃 篇2

作為一名高中數(shù)學(xué)老師，我深知規(guī)劃和準(zhǔn)備對(duì)于提高學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)和發(fā)展?jié)摿χ陵P(guān)重要。多年的工作經(jīng)驗(yàn)讓我意識(shí)到，一個(gè)合理的學(xué)期工作計(jì)劃不僅可以幫助學(xué)生明確目標(biāo)，還能夠提供有針對(duì)性的教學(xué)活動(dòng)和評(píng)估方法。為此，我制定了以下的工作計(jì)劃，旨在為學(xué)生提供更有效的學(xué)習(xí)環(huán)境，并促進(jìn)他們?cè)跀?shù)學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展。

第一步：評(píng)估學(xué)生的學(xué)術(shù)水平

在新學(xué)期開(kāi)始之前，我將對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的評(píng)估。通過(guò)考試、測(cè)驗(yàn)和個(gè)人交流等方式，我將了解學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、技能和學(xué)習(xí)習(xí)慣，以便為他們量身定制學(xué)習(xí)計(jì)劃。這個(gè)過(guò)程將讓我更好地了解每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和需求，為他們提供個(gè)性化的指導(dǎo)。

第二步：制定具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃

基于評(píng)估結(jié)果，我將制定具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃，以確保學(xué)生能夠根據(jù)自身情況制定長(zhǎng)期和短期的目標(biāo)，并幫助他們逐步實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。這些目標(biāo)將涵蓋數(shù)學(xué)領(lǐng)域的不同層次和重要知識(shí)點(diǎn)，以保證學(xué)生全面發(fā)展。

第三步：多樣化的教學(xué)方法與資源

為了滿足學(xué)生學(xué)習(xí)的多樣性和需要，我將采用多樣化的教學(xué)方法和資源。除了傳統(tǒng)的課堂講解和練習(xí)，我還會(huì)引入實(shí)際問(wèn)題、案例分析和小組合作學(xué)習(xí)等教學(xué)活動(dòng)，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和能力。此外，我將利用技術(shù)手段如投影儀、教育軟件等，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的理解和應(yīng)用。

第四步：頻繁的評(píng)估和反饋

為了及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，我將進(jìn)行頻繁的評(píng)估和反饋。課堂內(nèi)的小測(cè)驗(yàn)、課后作業(yè)和期中、期末考試將成為我評(píng)估學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度和思維能力的重要依據(jù)。我將及時(shí)給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)，幫助他們糾正錯(cuò)誤、理解難點(diǎn)，并提供個(gè)別輔導(dǎo)，以鞏固他們的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。

第五步：與家長(zhǎng)和同事的合作

我將與學(xué)生的家長(zhǎng)保持密切的聯(lián)系，并定期與他們溝通學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和進(jìn)展。我將建立一個(gè)開(kāi)放和透明的溝通渠道，讓家長(zhǎng)能夠及時(shí)了解孩子在數(shù)學(xué)方面的表現(xiàn)，并提供必要的支持和指導(dǎo)。此外，在同事之間我將促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作，分享教學(xué)方法和資源，共同提高學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效果。

第六步：不斷的專業(yè)學(xué)習(xí)和更新

作為世界變化迅速的數(shù)學(xué)學(xué)科，我深知只有不斷學(xué)習(xí)和更新才能保持教學(xué)的活力。因此，我將參加相關(guān)的教育培訓(xùn)、研討會(huì)和學(xué)術(shù)會(huì)議，持續(xù)提升自己的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)技巧。我將關(guān)注教育領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)，并將這些知識(shí)和資源應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐中，以使學(xué)生受益。

以上就是我作為一名高中數(shù)學(xué)老師的學(xué)期工作計(jì)劃。通過(guò)這一計(jì)劃，我希望能夠不斷提高自己的教學(xué)質(zhì)量，并幫助學(xué)生在數(shù)學(xué)領(lǐng)域獲得更好的成績(jī)和發(fā)展。我相信，只有通過(guò)不懈地努力和合理的規(guī)劃，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，讓學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中獲得成功。

高中老師工作計(jì)劃 篇3

作為一名高中生物老師，我深知自己的工作責(zé)任重大，直接關(guān)系到學(xué)生的學(xué)業(yè)發(fā)展和未來(lái)的人生道路。為了更好地履行職責(zé)，我制定了一份詳細(xì)、具體且生動(dòng)的年度工作計(jì)劃。接下來(lái)，我將為大家詳細(xì)介紹這個(gè)計(jì)劃的內(nèi)容。

首先，在秋季開(kāi)學(xué)后的第一個(gè)月，我將著重進(jìn)行班級(jí)的熟悉和了解。我會(huì)與學(xué)生們進(jìn)行面對(duì)面的交流，了解他們的興趣愛(ài)好、學(xué)習(xí)情況以及對(duì)生物知識(shí)的理解和掌握程度。在此基礎(chǔ)上，我將制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃，針對(duì)每個(gè)學(xué)生的不足之處進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)和指導(dǎo)，幫助他們打好生物基礎(chǔ)。

接著，在接下來(lái)的幾個(gè)月里，我將注重學(xué)生的實(shí)踐能力培養(yǎng)。我將組織一系列的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)和實(shí)地考察，讓學(xué)生們親身參與其中，深入體驗(yàn)生物知識(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用價(jià)值。同時(shí)，我也會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生們主動(dòng)參與科學(xué)競(jìng)賽和創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)，提升他們的科學(xué)素養(yǎng)和實(shí)踐能力。

為了培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維和解決問(wèn)題的能力，我還將積極引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)研究和探究性學(xué)習(xí)。我將在課堂上引入更多的案例分析和問(wèn)題解決訓(xùn)練，讓學(xué)生們學(xué)會(huì)用科學(xué)的方法去分析和解決生物問(wèn)題。此外，我還會(huì)鼓勵(lì)他們進(jìn)行小型研究課題，通過(guò)實(shí)際操作和數(shù)據(jù)收集，培養(yǎng)他們的科學(xué)研究能力和創(chuàng)新意識(shí)。

除了課堂教學(xué)，我還計(jì)劃積極參加各類學(xué)術(shù)研討和教師培訓(xùn)活動(dòng)。通過(guò)和其他學(xué)校的生物老師交流和分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我可以不斷提升自己的專業(yè)水平，并了解最新的教學(xué)方法和理念。我相信只有不斷學(xué)習(xí)和更新，才能更好地適應(yīng)教學(xué)環(huán)境的變化。

此外，我還將借助現(xiàn)代技術(shù)手段，使課堂教學(xué)更加生動(dòng)有趣。我將積極利用多媒體教學(xué)、實(shí)時(shí)互動(dòng)等教學(xué)工具，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和參與度，使他們?cè)谳p松愉快的學(xué)習(xí)氛圍中更好地吸收和掌握生物知識(shí)。

最后，我還計(jì)劃定期與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)。我相信與家校合作是提升學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)和素質(zhì)的關(guān)鍵。通過(guò)與家長(zhǎng)的密切合作，我可以更好地了解學(xué)生的家庭背景和特點(diǎn)，從而更好地制定個(gè)性化的輔導(dǎo)方案，并與家長(zhǎng)共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步和發(fā)展。

以上就是我的年度工作計(jì)劃。作為一名高中生物老師，我的職責(zé)是引導(dǎo)學(xué)生喜歡生物、理解生物、掌握生物，并能將生物知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。我將全力以赴，不斷努力，為每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的力量。相信在我的努力下，學(xué)生們的生物學(xué)習(xí)將越來(lái)越好，他們也將在未來(lái)的道路上獲得更多的成功！

高中老師工作計(jì)劃 篇4

作為一名高中數(shù)學(xué)老師，我深知制定年度工作計(jì)劃的重要性。在多年的教學(xué)工作中，我積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，在此基礎(chǔ)上，我為自己制定了一個(gè)全面而富有挑戰(zhàn)性的年度工作計(jì)劃。

首先，我將更加注重備課工作。備課是保證教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，我將通過(guò)查閱各類教材和資料，深入學(xué)習(xí)各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的背景和應(yīng)用方法，不斷積累可用于教學(xué)的案例和練習(xí)題。我也會(huì)關(guān)注最新的教學(xué)研究成果和教育政策，及時(shí)了解和應(yīng)用先進(jìn)的教學(xué)方法，將這些應(yīng)用于我自己的備課工作中，以提高課堂教學(xué)的效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

其次，我將為學(xué)生制定個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃。每個(gè)學(xué)生都有自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和需求，我會(huì)在了解每個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)上，制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。對(duì)于一些有數(shù)學(xué)天賦的學(xué)生，我會(huì)提供更豐富的學(xué)習(xí)材料和挑戰(zhàn)性的作業(yè)，以滿足他們的需求；對(duì)于一些基礎(chǔ)較差的學(xué)生，我會(huì)采用更漸進(jìn)的方式進(jìn)行講解，多次強(qiáng)化重點(diǎn)和難點(diǎn)，并給予額外的輔導(dǎo)和指導(dǎo)。通過(guò)個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我希望每個(gè)學(xué)生都能夠在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中找到自己的價(jià)值和成就感。

此外，我將注重實(shí)踐和應(yīng)用的教學(xué)。數(shù)學(xué)作為一門應(yīng)用科學(xué)，應(yīng)該貼近實(shí)際，與學(xué)生的日常生活相結(jié)合。在教學(xué)過(guò)程中，我會(huì)注重與學(xué)生的互動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生從數(shù)學(xué)概念出發(fā)，探索解決實(shí)際問(wèn)題的方法，并鼓勵(lì)他們進(jìn)行更多的實(shí)踐探索。例如，在教授平面幾何時(shí)，我會(huì)安排學(xué)生進(jìn)行測(cè)量實(shí)驗(yàn)，通過(guò)實(shí)際操作和討論，加深學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和應(yīng)用。

此外，我還計(jì)劃參加一些專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)術(shù)研討活動(dòng)。數(shù)學(xué)學(xué)科發(fā)展迅速，新的教學(xué)方法和技術(shù)不斷涌現(xiàn)，為了更好地應(yīng)對(duì)教學(xué)挑戰(zhàn)，我將積極參與各種培訓(xùn)班和學(xué)術(shù)研討，與同行交流經(jīng)驗(yàn)和互相學(xué)習(xí)。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和提升，我將提高自己的教學(xué)水平，讓學(xué)生受益。

最后，我將與家長(zhǎng)保持密切的溝通。家校合作是促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。在教學(xué)過(guò)程中，我將及時(shí)與學(xué)生的家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，了解他們的關(guān)注和建議，并向他們及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)。我也會(huì)積極參加家長(zhǎng)會(huì)和學(xué)校組織的活動(dòng)，與家長(zhǎng)進(jìn)行面對(duì)面的交流，增進(jìn)互信和合作。

綜上所述，作為一名高中數(shù)學(xué)老師，我將堅(jiān)持不懈地努力，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。通過(guò)更加深入的備課工作、個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃、實(shí)踐和應(yīng)用的教學(xué)、專業(yè)的學(xué)習(xí)和家校合作，我相信我能夠有效地提高學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)和學(xué)習(xí)興趣，讓他們?cè)跀?shù)學(xué)學(xué)習(xí)中實(shí)現(xiàn)突破和進(jìn)步。我期待著新的學(xué)年的到來(lái)，與學(xué)生們一同成長(zhǎng)和進(jìn)步。

高中老師工作計(jì)劃 篇5

作為一名高中化學(xué)教師，制定年度工作計(jì)劃對(duì)我來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。這一計(jì)劃將幫助我更好地組織和規(guī)劃我的工作，確保我能夠更好地滿足學(xué)生的需求，并為他們提供高質(zhì)量的化學(xué)教育。在過(guò)去的許多年中，我從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，我將在下面的文章中分享我制定年度工作計(jì)劃的想法和方法。

我將根據(jù)學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃和課程要求，確保我的教學(xué)內(nèi)容與之相符。我會(huì)認(rèn)真研究年級(jí)教材，并將每單元的重點(diǎn)和難點(diǎn)列出，以便更好地組織教學(xué)。我將采取一些新的教學(xué)方法，如案例教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)和討論，以激發(fā)學(xué)生對(duì)化學(xué)的興趣，并幫助他們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)。

我將注重學(xué)生的評(píng)估和反饋。我將定期進(jìn)行學(xué)生測(cè)驗(yàn)和考試，以確定他們的學(xué)習(xí)進(jìn)展，并及時(shí)給予他們積極的反饋和建議。我還會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生互相評(píng)價(jià)和反饋，以幫助他們更好地了解自己的學(xué)習(xí)情況并改進(jìn)自己。在每個(gè)學(xué)期結(jié)束時(shí)，我將與學(xué)生及家長(zhǎng)進(jìn)行面對(duì)面的會(huì)談，討論學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和未來(lái)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

第三，我將積極參與學(xué)校和社區(qū)的活動(dòng)，以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感。我計(jì)劃組織一些化學(xué)實(shí)驗(yàn)工作坊，讓學(xué)生更多地接觸實(shí)驗(yàn)操作，并提高他們的動(dòng)手能力和科學(xué)實(shí)踐能力。我還將鼓勵(lì)學(xué)生積極參加化學(xué)競(jìng)賽和科學(xué)博覽會(huì)，鍛煉他們的解決問(wèn)題的能力和科學(xué)研究能力。

我計(jì)劃加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，并鼓勵(lì)他們參與到孩子的教育中。我將定期向家長(zhǎng)發(fā)送學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和反饋，尤其是對(duì)于有潛力但需要改進(jìn)的學(xué)生，我會(huì)與家長(zhǎng)建立良好的合作關(guān)系，共同幫助孩子實(shí)現(xiàn)他們的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

在自己的專業(yè)發(fā)展上，我會(huì)參加一些教師培訓(xùn)和研討會(huì)，不斷提升自己的教學(xué)水平和專業(yè)能力。我也計(jì)劃參與一些化學(xué)學(xué)術(shù)交流會(huì)議，并爭(zhēng)取發(fā)表一些教育論文，以分享我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和研究成果。

{網(wǎng)站}小編認(rèn)為，我的年度工作計(jì)劃旨在提供高質(zhì)量的化學(xué)教育，幫助學(xué)生全面提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)和能力，并促進(jìn)他們的綜合素質(zhì)發(fā)展。通過(guò)教學(xué)內(nèi)容的精心設(shè)計(jì)和教學(xué)方法的不斷創(chuàng)新，我相信我可以為學(xué)生打開(kāi)化學(xué)知識(shí)的大門，并激發(fā)他們對(duì)科學(xué)的興趣和熱愛(ài)。而通過(guò)與學(xué)生家長(zhǎng)的良好合作和專業(yè)發(fā)展的不斷提升，我將為學(xué)生提供更好的教育體驗(yàn)和學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助他們?cè)趯W(xué)業(yè)上取得更多的成就。

高中老師工作計(jì)劃 篇6

作為一名高中美術(shù)老師，我深知在培養(yǎng)學(xué)生的審美能力、創(chuàng)造力以及藝術(shù)修養(yǎng)方面肩負(fù)著重要的責(zé)任。為此，我制定了一份詳細(xì)、具體且生動(dòng)的年度工作計(jì)劃，以確保我能夠全面、系統(tǒng)地教授美術(shù)課程，激發(fā)學(xué)生對(duì)藝術(shù)的興趣和熱愛(ài)。

一、教學(xué)目標(biāo)

教學(xué)目標(biāo)是工作計(jì)劃的核心，它決定了我的教學(xué)重心和學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)。在新的學(xué)年里，我將確保學(xué)生在以下方面有所提高：

1. 視覺(jué)表達(dá)能力：培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確觀察、感知和表達(dá)物體形狀、紋理、色彩和空間的能力，使學(xué)生能夠通過(guò)繪畫(huà)、雕塑和攝影等藝術(shù)形式進(jìn)行創(chuàng)作。

2. 藝術(shù)史知識(shí)：給予學(xué)生對(duì)于不同藝術(shù)流派、藝術(shù)家和其作品的介紹，通過(guò)了解藝術(shù)史的發(fā)展脈絡(luò)和不同藝術(shù)家的風(fēng)格，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和批判性思維。

3. 藝術(shù)技巧：教授學(xué)生各種繪畫(huà)、素描、水彩、油畫(huà)等繪畫(huà)技巧和使用不同材料進(jìn)行創(chuàng)作的基本技能，并鼓勵(lì)他們?cè)趯?shí)踐中不斷嘗試和創(chuàng)新。

4. 藝術(shù)創(chuàng)造力：激發(fā)學(xué)生的獨(dú)立思考和創(chuàng)造力，鼓勵(lì)他們?cè)谧髌分畜w現(xiàn)個(gè)人風(fēng)格和表達(dá)獨(dú)特的觀點(diǎn)。

二、教學(xué)內(nèi)容與方法

在實(shí)現(xiàn)以上目標(biāo)的過(guò)程中，我的教學(xué)內(nèi)容和方法應(yīng)該多樣化、靈活，以滿足不同學(xué)生的需求和興趣。

1. 創(chuàng)設(shè)多元化的學(xué)習(xí)環(huán)境：通過(guò)展示不同藝術(shù)家的作品、搭建展覽和參觀藝術(shù)機(jī)構(gòu)等方式，創(chuàng)造與外界藝術(shù)活動(dòng)緊密銜接的學(xué)習(xí)環(huán)境。

2. 融入創(chuàng)意任務(wù)和項(xiàng)目學(xué)習(xí)：安排一些創(chuàng)意任務(wù)和項(xiàng)目學(xué)習(xí)，讓學(xué)生可以在解決問(wèn)題的過(guò)程中鍛煉自己的創(chuàng)造力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，例如設(shè)計(jì)海報(bào)、創(chuàng)作個(gè)人藝術(shù)作品集等。

3. 培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維：引導(dǎo)學(xué)生觀察和批評(píng)他人的藝術(shù)作品，從中了解不同的審美觀點(diǎn)和表達(dá)方式，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和對(duì)藝術(shù)的審美意識(shí)。

4. 實(shí)踐與理論相結(jié)合：將藝術(shù)創(chuàng)作與相關(guān)的藝術(shù)理論知識(shí)相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生理論與實(shí)踐的統(tǒng)一，使他們?cè)趧?chuàng)作作品時(shí)能夠靈活運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)。

三、考核與反饋

考核是評(píng)估學(xué)生學(xué)習(xí)情況和教學(xué)效果的重要手段。為了更全面地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展，我將采取多種形式的考核方式，包括平時(shí)作業(yè)、課堂展示、作品評(píng)比等。在評(píng)價(jià)過(guò)程中，我將注重學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和潛力的發(fā)掘，并及時(shí)給予積極的反饋和指導(dǎo)。

四、職業(yè)發(fā)展與學(xué)術(shù)研究

作為一名教師，我深信自我發(fā)展和學(xué)術(shù)研究對(duì)于提高教學(xué)質(zhì)量和個(gè)人成長(zhǎng)至關(guān)重要。因此，我計(jì)劃積極參加美術(shù)教育相關(guān)的專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)術(shù)研討會(huì)，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和方法論，為學(xué)生提供更好的教育體驗(yàn)。

五、學(xué)校文化藝術(shù)活動(dòng)的組織與參與

作為一名美術(shù)老師，積極參與學(xué)校的文化藝術(shù)活動(dòng)也是我工作計(jì)劃的一部分。我計(jì)劃組織學(xué)校的藝術(shù)展覽、文化活動(dòng)等，展示學(xué)生的作品和成果，激發(fā)他們的自信心和藝術(shù)創(chuàng)造熱情。

總結(jié)：

通過(guò)這份詳細(xì)、具體且生動(dòng)的年度工作計(jì)劃，我希望能夠全面提升學(xué)生的審美能力、創(chuàng)造力以及藝術(shù)修養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)藝術(shù)的興趣和熱愛(ài)。通過(guò)多樣化的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，我將努力為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考和創(chuàng)新的能力。同時(shí)，我也將不斷提升自身的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的藝術(shù)教育。

高中老師工作計(jì)劃 篇7

作為一名經(jīng)驗(yàn)豐富的高中數(shù)學(xué)老師，我深知制定一份全面的年度工作計(jì)劃對(duì)于提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生成績(jī)至關(guān)重要。在過(guò)去的多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)中，我總結(jié)了以下內(nèi)容，希望能對(duì)我的同行們有所借鑒。

教學(xué)目標(biāo)與方法

首先，當(dāng)制定年度工作計(jì)劃時(shí)，明確教學(xué)目標(biāo)非常重要。我會(huì)根據(jù)學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)和高中數(shù)學(xué)的教學(xué)大綱，細(xì)化教學(xué)目標(biāo)，確保每個(gè)學(xué)生都能夠理解和掌握所教內(nèi)容。同時(shí)，我會(huì)研究各種教學(xué)方法和策略，以提供多樣化的教學(xué)方式，滿足學(xué)生不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格和需求。

教學(xué)資源與課程設(shè)計(jì)

在教學(xué)資源的準(zhǔn)備方面，我會(huì)充分利用各類教輔材料、多媒體資源和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。尤其是在數(shù)字化教育的背景下，合理利用互聯(lián)網(wǎng)資源可以提高教學(xué)效果。我還會(huì)根據(jù)課程特點(diǎn)進(jìn)行系統(tǒng)的課程設(shè)計(jì)，將知識(shí)內(nèi)容與實(shí)際生活和解決問(wèn)題相結(jié)合，以增加學(xué)生的興趣和理解力。

個(gè)性化教學(xué)

每個(gè)學(xué)生的差異性是我們教師在工作中需要重視的一個(gè)方面。在年度工作計(jì)劃中，我會(huì)注重個(gè)性化教學(xué)的方法和策略。通過(guò)課堂討論、小組合作和個(gè)別輔導(dǎo)等方式，我會(huì)盡力滿足每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。此外，我也會(huì)與班主任、家長(zhǎng)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)員等多方合作，跟蹤學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。

評(píng)估與反饋

評(píng)估和反饋是促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步的重要手段。在年度工作計(jì)劃中，我會(huì)設(shè)定合理的考核和評(píng)估方式，并及時(shí)向?qū)W生和家長(zhǎng)反饋學(xué)習(xí)情況。同時(shí)，我也會(huì)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)步，鼓勵(lì)他們作出更好的表現(xiàn)。此外，我會(huì)組織進(jìn)行小組討論、科學(xué)研究和項(xiàng)目實(shí)踐等活動(dòng)，給予學(xué)生更多展示和實(shí)踐的機(jī)會(huì)，以培養(yǎng)和發(fā)展他們的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。yJS21.cOm

個(gè)人發(fā)展與教學(xué)研究

教師的個(gè)人發(fā)展和教學(xué)研究是保持教學(xué)活力的重要途徑。在年度工作計(jì)劃中，我會(huì)安排時(shí)間參加教學(xué)研討會(huì)、培訓(xùn)課程和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，與同行們分享經(jīng)驗(yàn)和交流教學(xué)心得。此外，我還會(huì)積極開(kāi)展教學(xué)研究，關(guān)注教育界的最新發(fā)展和研究成果，不斷提高自己的專業(yè)水平和教學(xué)能力。

總結(jié)

作為一名高中數(shù)學(xué)老師，制定一份全面的年度工作計(jì)劃是提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生成績(jī)的重要一環(huán)。在多年的工作經(jīng)驗(yàn)中，我總結(jié)了目標(biāo)與方法、教學(xué)資源與課程設(shè)計(jì)、個(gè)性化教學(xué)、評(píng)估與反饋、個(gè)人發(fā)展與教學(xué)研究等方面的要點(diǎn)。通過(guò)不斷完善年度工作計(jì)劃，我相信能夠更好地推動(dòng)學(xué)生成長(zhǎng)和個(gè)人發(fā)展，為高中數(shù)學(xué)教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

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老師師德工作計(jì)劃推薦

為了保證工作質(zhì)量和效率的提高，此時(shí)我們應(yīng)該結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)要求與個(gè)人能力撰寫(xiě)工作計(jì)劃。您知道工作計(jì)劃應(yīng)該要怎么下筆嗎？我們聽(tīng)了一場(chǎng)關(guān)于“老師師德工作計(jì)劃”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過(guò)閱讀本頁(yè)你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面！

老師師德工作計(jì)劃【篇1】

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹黨的十六大精神，貫徹中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)和大力宣傳新頒布的《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、，按照教育部的精神搞好德育工作。對(duì)學(xué)生進(jìn)行五尊、五愛(ài)、五不的教育，弘揚(yáng)民族精神提高學(xué)生的思想素質(zhì)，努力提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性，力爭(zhēng)德育工作再上水平。

二、工作重點(diǎn)

1、愛(ài)國(guó)主義教育和革命傳統(tǒng)教育；

和《中學(xué)生行為規(guī)范》；

3、師德隊(duì)伍建設(shè)和班集體建設(shè)：理論學(xué)習(xí)，完善例會(huì)制度，搞好班主任隊(duì)伍的建設(shè)；加強(qiáng)班集體建設(shè)，班班爭(zhēng)做文明班集體；

4、進(jìn)一步搞好家長(zhǎng)學(xué)校，總結(jié)和完善家長(zhǎng)學(xué)校的工作；

5、法制教育：認(rèn)真學(xué)習(xí)《預(yù)防青少年犯罪法》，開(kāi)展形式多樣的法制教育活動(dòng)。

三、德育工作內(nèi)容安排

（一）二月份工作重點(diǎn)：

。

。

衛(wèi)生管理員會(huì)議。

4、新學(xué)期出版宣傳黑板報(bào)。

5、組織開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)。

學(xué)生儀容儀表，并提出整改意見(jiàn)。

（二）三月份工作安排：

。

2、結(jié)合學(xué)雷鋒月，開(kāi)展“小慈善家”捐款活動(dòng)；組織《發(fā)揚(yáng)雷鋒精神努力學(xué)習(xí)爭(zhēng)取進(jìn)步》征文比賽。

3、初一級(jí)主題班會(huì)：紀(jì)律是班風(fēng)建設(shè)的保證。

4、對(duì)優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行團(tuán)知識(shí)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

咨詢。

（三）四月份工作安排：

1、組織入團(tuán)積極分子學(xué)習(xí)團(tuán)的知識(shí)

2、籌備紀(jì)念“五·四”青年節(jié)，組織相關(guān)紀(jì)念活動(dòng)

紀(jì)念“五·四”宣傳專欄。

4、召開(kāi)初二級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。

5、期中復(fù)習(xí)考試動(dòng)員及考風(fēng)考紀(jì)教育。

6、專題教育系列：安全教育講座，印發(fā)《給家長(zhǎng)的一封信》。

7、初二年級(jí)主題班會(huì)：做生活的強(qiáng)者——如何對(duì)待自卑和壓抑心理。

學(xué)生儀容儀表，并提出整改意見(jiàn)。

（四）五月份工作安排：

。

2、學(xué)校開(kāi)展藝術(shù)作品創(chuàng)作比賽活動(dòng)。

各班開(kāi)展紀(jì)念“五·四”青年節(jié)活動(dòng)。

舉行新團(tuán)員入團(tuán)宣誓儀式。評(píng)選優(yōu)秀團(tuán)員活動(dòng)。

5、期中班主任工作匯報(bào)交流。

6、做好期中考試總結(jié)表彰工作。

7、召開(kāi)初一級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。

整改。

。

專題教育系列：學(xué)生心理健康教育專題講座。

（五）六月份工作安排：

1、專題教育系列：法制教育專題講座——《預(yù)防未成年人犯罪法》。

3、專題教育系列：衛(wèi)生健康教育講座。

4、做好畢業(yè)班學(xué)生中考動(dòng)員及組織工作。

5、畢業(yè)班學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。

6、出版《環(huán)境保護(hù)》宣傳專欄。

鍛煉意志、樹(shù)立理想

8、期終復(fù)習(xí)考試動(dòng)員及考紀(jì)考風(fēng)教育。

學(xué)生儀容儀表，并提出整改意見(jiàn)。

召開(kāi)培優(yōu)轉(zhuǎn)差班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

（六）七月份工作安排：

1、慶祝“七·一”，以《我們的祖國(guó)我們的黨》為主題舉行升國(guó)旗儀式。

2、出版《我們的祖國(guó)我們的黨》宣傳專欄。

表彰“三好”、“優(yōu)干”、“十佳”學(xué)生。

表彰。

填寫(xiě)有關(guān)資料等工作。

6、準(zhǔn)備“十佳學(xué)生”有關(guān)資料。

《給家長(zhǎng)的一封信》、暑假作業(yè)，做好放暑假有關(guān)教育工作。

老師師德工作計(jì)劃【篇2】

一、指導(dǎo)思想：

以新頒布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為依據(jù)，以提高教師職業(yè)道德水平為目的，以“敬業(yè)愛(ài)生、教書(shū)育人”為核心，樹(shù)立以人為本、依法治教、以德治教的理念，強(qiáng)化師德素養(yǎng)，提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力，進(jìn)一步深化師德建設(shè)，強(qiáng)化師德素質(zhì)，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。

二、師德建設(shè)目標(biāo)：

大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持把教師師德教育擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置，弘揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、無(wú)私奉獻(xiàn)精神。以活動(dòng)為主線，多渠道、多層次開(kāi)展形式多樣的師德教育,使良好的師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為廣大教師的自覺(jué)行為，轉(zhuǎn)化為廣大教師的人格品質(zhì)。

三、具體措施：

(一)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化師德建設(shè)觀念。

1、學(xué)校把師德建設(shè)工作擺上重要議事日程，定期召開(kāi)會(huì)議，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感，提高活動(dòng)效率。

2、做到師德教育經(jīng)常化、制度化。集中學(xué)習(xí)與平時(shí)學(xué)習(xí)相結(jié)合，集體學(xué)習(xí)與個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合，每學(xué)期保證安排集中學(xué)習(xí)不少于六次。

3、注重師德建設(shè)工作的分層管理，抓兩頭帶中間，確保學(xué)校師德建設(shè)工作健康穩(wěn)步發(fā)展。對(duì)于工作熱情高，愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)校勝家、愛(ài)生勝子的教師要適時(shí)給予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì);對(duì)于性情急躁、工作尚缺乏經(jīng)驗(yàn)的教師，經(jīng)常過(guò)問(wèn)、指導(dǎo)、提醒，使他們迅速成長(zhǎng)起來(lái)。

4、注重師德建設(shè)工作的過(guò)程性管理。在學(xué)校常規(guī)工作的檢查中，把師德建設(shè)工作放在首位。

(二)、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高職業(yè)道德素養(yǎng)。

1、牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展的理念，著力形成科學(xué)發(fā)展的共識(shí)，共謀學(xué)校的發(fā)展。

2、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面準(zhǔn)確理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容。做到與學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》和《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)和文件相結(jié)合;與區(qū)教體局關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)有關(guān)要求相結(jié)合。結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容，每學(xué)期每位教師撰寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)。

3、引導(dǎo)全體教師強(qiáng)化終身學(xué)習(xí)意識(shí)，活到老學(xué)到老，不斷適應(yīng)社會(huì)發(fā)展變化的需要。教師除掌握好專業(yè)知識(shí)外，還要積極參加進(jìn)修深造，從而在理論上和實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)一步提高能力，以適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展的需要。

(三)服務(wù)全體學(xué)生，樹(shù)立全新教師形象

認(rèn)真開(kāi)展“三愛(ài)活動(dòng)”(愛(ài)崗、愛(ài)生、愛(ài)自己)。通過(guò)開(kāi)展“愛(ài)崗位”活動(dòng)，重建教師的敬業(yè)精神;通過(guò)開(kāi)展“愛(ài)學(xué)生”活動(dòng)，重建教師的博愛(ài)心靈;通過(guò)開(kāi)展“愛(ài)自己”活動(dòng)提升教師的'人格魅力，樹(shù)立教師職業(yè)幸福感。為確?！叭龕?ài)活動(dòng)”扎實(shí)推進(jìn)，取得實(shí)效，積極開(kāi)展以下師德建設(shè)活動(dòng)。

1、開(kāi)展師德建設(shè)大討論活動(dòng)：就“如何開(kāi)展師德建設(shè)，重塑教師良好形象”進(jìn)行討論。對(duì)照有關(guān)師德規(guī)范的要求，教師對(duì)自身在教育教學(xué)過(guò)程中的師德師風(fēng)問(wèn)題進(jìn)行反思和總結(jié)，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。每位教師要寫(xiě)出一篇師德建設(shè)方面的感言。

2、開(kāi)展“關(guān)愛(ài)教師”活動(dòng)。關(guān)注教師的情緒、關(guān)心教師的生活、關(guān)懷教師的成長(zhǎng)，積極幫助解決存在的實(shí)際困難，讓他們感受到學(xué)校的溫暖，提高職業(yè)幸福感，穩(wěn)定教師隊(duì)伍。繼續(xù)關(guān)注教師的心理健康，充分利用教師大會(huì)、個(gè)別談心、心理健康教育輔導(dǎo)等形式對(duì)教師的急躁情緒進(jìn)行有效疏導(dǎo)，保證教師以良好的心態(tài)投入學(xué)校工作。

3、開(kāi)展“三熱愛(ài)、三提倡、三增強(qiáng)”活動(dòng)。(即開(kāi)展熱愛(ài)教育，提倡忠于人民的教育事業(yè)，增強(qiáng)教書(shū)育人的責(zé)任感;熱愛(ài)學(xué)校，提倡愛(ài)校如家，增強(qiáng)集體合作意識(shí);熱愛(ài)崗位，提倡崗位奉獻(xiàn)，增強(qiáng)為教育事業(yè)建功立業(yè)的事業(yè)心。

4、開(kāi)展豐富多彩的教科研活動(dòng)，引導(dǎo)教師向科研型教師轉(zhuǎn)型，以教師綜合素素質(zhì)地提高帶動(dòng)教育教學(xué)質(zhì)量地提高。

6、進(jìn)一步規(guī)范家校聯(lián)系行為，建全和完善家長(zhǎng)學(xué)校聯(lián)系制度。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、家訪、電話聯(lián)系等多種形式，促進(jìn)教師、學(xué)生和家長(zhǎng)的相互溝通，爭(zhēng)取家庭、社會(huì)對(duì)學(xué)校教育事業(yè)的理解和支持。繼續(xù)以學(xué)生問(wèn)卷、征求家長(zhǎng)意見(jiàn)、師德調(diào)查、評(píng)價(jià)教師、教師評(píng)聘為載體，自覺(jué)主動(dòng)接受學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)的監(jiān)督，增強(qiáng)工作透明度、增強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)、教師與學(xué)生的有效互動(dòng)，創(chuàng)辦好人民群眾滿意的學(xué)校。

(四)、樹(shù)立師德建設(shè)典型，充分發(fā)揮示范作用

1、進(jìn)一步提升師德建設(shè)內(nèi)涵，促進(jìn)師德建設(shè)工作持續(xù)、健康發(fā)展。

2、開(kāi)展評(píng)選表彰“師德標(biāo)兵”活動(dòng)，挖掘典型，樹(shù)立榜樣，加大宣傳力度，促進(jìn)師德建設(shè)工作健康發(fā)展。

3、加大師德工作的宣傳力度。充分利用校內(nèi)外的宣傳資源，大力宣傳師德建設(shè)成績(jī)和師德高尚的教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)事跡，樹(shù)立良好的教師職業(yè)形象。

(五)完善教師職業(yè)道德考核評(píng)價(jià)制度，確保師德建設(shè)健康發(fā)展。

1、學(xué)校將教師職業(yè)道德確立為年度考核首要條件，進(jìn)一步完善教師師德考核評(píng)價(jià)制度，推動(dòng)師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展，塑造教師師德群體的良好形象。

2、對(duì)全體教師進(jìn)行師德師風(fēng)考核，把師德師風(fēng)考核結(jié)果與教師獎(jiǎng)勵(lì)、崗位聘任、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任以及年度考核掛鉤，實(shí)行一票否決制。發(fā)現(xiàn)有悖職業(yè)道德的言行，及時(shí)對(duì)當(dāng)事教師提出批評(píng)教育。情節(jié)嚴(yán)重的教師，依據(jù)有關(guān)規(guī)定給予紀(jì)律處分，并在教師評(píng)聘時(shí)要扣除相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，當(dāng)年不能評(píng)優(yōu)晉級(jí)。

老師師德工作計(jì)劃【篇3】

通過(guò)這此次湖北省高中學(xué)科骨干教師的培訓(xùn)，讓我收獲頗多。不管是從教師的師德方面還是教師專業(yè)及信息技術(shù)都感受良多。也通過(guò)這次的學(xué)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到樹(shù)立良好的師德形象尤為重要，要不斷的提高自己的師德修養(yǎng)水平，不斷地去學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，這樣才能為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)出自己的力量。下面我來(lái)談?wù)勎覙?shù)立的幾個(gè)師德目標(biāo)及修養(yǎng)計(jì)劃。

一、師德目標(biāo)

1、通過(guò)政治的學(xué)習(xí)，了解相關(guān)的法律法規(guī)，提高自己的師德水平和思想覺(jué)悟，樹(shù)立起為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)。

2、通過(guò)師德的學(xué)習(xí)，立足崗位，誠(chéng)實(shí)守信，愛(ài)崗敬業(yè)。

3、通過(guò)教學(xué)基本功的訓(xùn)練，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。

4、不斷的學(xué)習(xí)和讀書(shū)，樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的目標(biāo)。

二、修養(yǎng)計(jì)劃

1、依法從教，加強(qiáng)時(shí)事政治的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步加強(qiáng)政治的學(xué)習(xí)。

2、為人師表，以身作則。做到言行一致，表里如一。

3、嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)，尋求創(chuàng)新。

4、對(duì)學(xué)生充滿愛(ài)，熱愛(ài)學(xué)生是師德建設(shè)的核心。

總之，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我一定嚴(yán)格要求自己，努力做一名合格的人名教師。

教師師德師風(fēng)個(gè)人工作計(jì)劃1

做為教師，做好德育工作是自己的首要任務(wù)，德育工作的實(shí)效性就是要做到入耳、入腦、入心，就是培養(yǎng)學(xué)生高尚人格和美好心靈。

一、指導(dǎo)思想：

進(jìn)一步貫徹新形勢(shì)下的新教育精神，落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，以課堂教學(xué)和教育活動(dòng)為載體，以構(gòu)建起學(xué)校、家庭、社會(huì)素質(zhì)教育大環(huán)境為保障，以努力提高學(xué)生的現(xiàn)代文明素質(zhì)為目標(biāo)，本學(xué)期我班將以全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，把教育深入到各種活動(dòng)。

二、工作重點(diǎn)及目標(biāo)：

1、配合班主任抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

2、師生中進(jìn)行賞識(shí)教育，老師賞識(shí)學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會(huì)賞識(shí)自己，賞識(shí)他人。

3、積極配合學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動(dòng)，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感以及自我約束，自我管理的能力。

4、結(jié)合語(yǔ)文園地的展示臺(tái)為學(xué)生設(shè)立一個(gè)展示才能的小舞臺(tái)，給學(xué)生一塊自由發(fā)展的空間。

結(jié)合語(yǔ)文學(xué)科對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。

三、具體措施

1、抓好學(xué)生的常規(guī)教育。

配合班主任指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《一日常規(guī)》等，采取一定的評(píng)比、競(jìng)賽等措施，使常規(guī)工作落到實(shí)處，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。特別是開(kāi)學(xué)之初，深入學(xué)生，掌握苗頭，解決后傾向性問(wèn)題。并用制度規(guī)范學(xué)生的言行。

2、增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和凝聚力。

工作中，不斷用班級(jí)獲得的集體榮譽(yù)和成績(jī)激勵(lì)學(xué)生，在班級(jí)中形成向上的班風(fēng)，教育學(xué)生要熱愛(ài)班級(jí)，為班級(jí)的利益著想，在思想意識(shí)中形成，我為班級(jí)，班級(jí)為我的思想，促使班集體建設(shè)不斷完善。

3、讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹(shù)立起學(xué)習(xí)上的自信心。

掀起比、學(xué)、趕、幫、超的新高潮，建立“手拉手”，“一幫一，一對(duì)紅”，互教互學(xué)，使學(xué)生在原有的情況下成績(jī)有所提高，學(xué)習(xí)興趣更濃。讓學(xué)生享受到成功的喜悅。

老師師德工作計(jì)劃【篇4】

為認(rèn)真貫徹落實(shí)密云縣教育工作委員會(huì)、密云縣教委、密云縣教育工會(huì)《2011年教師職業(yè)道德建設(shè)方案》，建設(shè)一支適應(yīng)素質(zhì)教育和新課程要求的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，結(jié)合我校實(shí)際，特制定師德建設(shè)實(shí)施計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想：

以“三個(gè)代表”重要思想和十七大精神為指導(dǎo)，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩，以更新師德觀念、規(guī)范師德行為、提升師德水平為重點(diǎn)，以“辦人民滿意的教育，創(chuàng)家長(zhǎng)滿意的學(xué)校，做學(xué)生滿意的教師”為目標(biāo)，以“愛(ài)與責(zé)任”為核心，進(jìn)一步深化師德師風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化師德素質(zhì)，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍。

二、師德建設(shè)目標(biāo)：

大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。堅(jiān)持把教師師德教育擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置，以愛(ài)為核心，立言、正身、踐行，做“以學(xué)服人、以德感人、以心育人”的引領(lǐng)者。弘揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、無(wú)私奉獻(xiàn)精神。以活動(dòng)為主線，多渠道、多層次開(kāi)展形式多樣的師德教育。落實(shí)好教師道德行為“十不準(zhǔn)”，做好教師用語(yǔ)“十提倡”，嚴(yán)守教師職業(yè)道德規(guī)范細(xì)則二十條，兌現(xiàn)教書(shū)育人“崗位承諾”，加大查處力度，堅(jiān)決遏制以教謀私、有償家教現(xiàn)象。學(xué)期未通過(guò)對(duì)每位教師的師德表現(xiàn)進(jìn)行考核評(píng)價(jià)，使良好的師德轉(zhuǎn)化為廣大教師的自覺(jué)行為，轉(zhuǎn)化為廣大教師的人格品質(zhì)。

三、具體措施：

（一）健全組織，強(qiáng)化師德建設(shè)觀念。

學(xué)校要把教師師德建設(shè)工作擺上議事日程，定期召開(kāi)會(huì)議，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感，成立教師師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，部署教師師德建設(shè)活動(dòng)，以“現(xiàn)代教育”理念樹(shù)立起獻(xiàn)身教育、教書(shū)育人的現(xiàn)代教師的師德觀。在師德建設(shè)中始終堅(jiān)持以“忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，堅(jiān)定樹(shù)立起終身從教的職業(yè)信念和高度的職業(yè)責(zé)任感”為主線，有效開(kāi)展教育活動(dòng)。

（二）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高思想素質(zhì)。

1.有計(jì)劃有步驟地抓好學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)國(guó)教師法》、《中華人民共和國(guó)國(guó)教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，提高教師的法律意識(shí)，增強(qiáng)依法治校、依法治教的能力和水平。

2.進(jìn)一步強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。要進(jìn)一步以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，圍繞以愛(ài)為核心，立言、正身、踐行，切實(shí)開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。第一、抓教師立言、說(shuō)正確的話。要繼續(xù)開(kāi)展法律法規(guī)、社會(huì)主義榮辱觀教育，深化“知榮辱，修師德，做人民滿意的教師”主題教育活動(dòng)。第二，抓教師正身，做師德榜樣。弘揚(yáng)教師愛(ài)崗敬業(yè)、誨人不倦、志存高遠(yuǎn)、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、教書(shū)育人、為人師表的良好風(fēng)尚。第三，抓教師踐行。引導(dǎo)廣大教師自覺(jué)加強(qiáng)師德修養(yǎng)，奉獻(xiàn)愛(ài)心，關(guān)愛(ài)特殊學(xué)生，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，在思想政治上、道德品質(zhì)上、學(xué)識(shí)學(xué)風(fēng)上以身作則、率先垂范，尊重學(xué)生人格，不歧視、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生，維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，以自己的高尚人格教育和影響學(xué)生，真正成為廣大學(xué)生的良師益友，成為全社會(huì)尊敬的人。第四，采取措施，加強(qiáng)文禮儀教育、陽(yáng)光心態(tài)培養(yǎng)，強(qiáng)身健體訓(xùn)練。今年九月，定為教師風(fēng)采展示月，舉辦兩個(gè)論壇，即：教師論壇和新課改論壇。

3.嚴(yán)格落實(shí)教師道德行為“十不準(zhǔn)”、教師用語(yǔ)“十提倡”?！笆粶?zhǔn)”即：①不準(zhǔn)參加__組織和迷信活動(dòng)；②不準(zhǔn)從事有償家教和收費(fèi)補(bǔ)課；③不準(zhǔn)上課時(shí)吸煙和接打手機(jī)；④不準(zhǔn)侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生；⑤不準(zhǔn)在工作時(shí)間上網(wǎng)玩游戲、聊天以及其他娛樂(lè)活動(dòng)；⑥不準(zhǔn)利用任何形式傳播有害學(xué)生身心健康的言論；⑦不準(zhǔn)訓(xùn)斥、指責(zé)和羞辱學(xué)生家長(zhǎng)；⑧不準(zhǔn)私自向?qū)W生收費(fèi)、攤派讀物及推銷商品；⑨不準(zhǔn)賭博、酗酒以及說(shuō)臟話；⑩不準(zhǔn)穿奇裝異服、戴奇特飾品、濃妝艷抹，留怪發(fā)型。“十提倡”即：①“你真聰明，真能干”；②“你真可愛(ài)，真活潑”；③“你還有什么問(wèn)題？”；④“你的問(wèn)題一定能解決”；⑤“別著急，慢慢說(shuō)”；⑥“別灰心，再來(lái)一次”；⑦“看到你進(jìn)步，真高興”；⑧“今天，你做得很好”；⑨“相信你，一定行”；⑩“通過(guò)努力你一定能成功”。學(xué)校要嚴(yán)格貫徹落實(shí)教師師德禁令及其他師德規(guī)范，教師人人熟知，真正做到令行禁止。

（三）豐富活動(dòng)載體，開(kāi)展系列活動(dòng)。

今年除參加縣教育工會(huì)組織的各種活動(dòng)外，本年度我們將實(shí)施“六師”教育工程：

1.鑄師魂。教師要具有“四心”：關(guān)愛(ài)學(xué)生誠(chéng)心，了解學(xué)生細(xì)心，教育學(xué)生耐心，服務(wù)學(xué)生熱心。

2.育師德。教師要做到“三愛(ài)”：愛(ài)事業(yè)，愛(ài)崗位，愛(ài)學(xué)生。對(duì)后進(jìn)學(xué)生要有“三心”：愛(ài)心、耐心、信心。

3.樹(shù)師表。教師要實(shí)現(xiàn)“一二三四”目標(biāo)：一強(qiáng)——強(qiáng)化為人師表意識(shí)；二嚴(yán)——嚴(yán)肅的自我修養(yǎng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度；三種精神——奉獻(xiàn)精神、敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神；四高——高度的覺(jué)悟、高度的社會(huì)責(zé)任感、高尚的道德情操、高超的教學(xué)藝術(shù)。

4.正師風(fēng)。通過(guò)制度規(guī)范、行為規(guī)范、榜樣規(guī)范，加強(qiáng)教師的職業(yè)道德建設(shè)。

5.練師能。一是要進(jìn)一步加強(qiáng)校本培訓(xùn)，強(qiáng)化教師現(xiàn)代教育理論、學(xué)科及其相關(guān)知識(shí)技能的學(xué)習(xí)，不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，打好能力基礎(chǔ)。同時(shí)，要高度重視并切實(shí)加強(qiáng)教師思維品質(zhì)的培養(yǎng)，不斷優(yōu)化教師的思維品質(zhì)，切實(shí)增強(qiáng)教師對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材及相關(guān)教育教學(xué)信息的理解能力和分析處理能力，使教師的教育教學(xué)工作更具科學(xué)性和實(shí)效性。二是要繼續(xù)激發(fā)優(yōu)秀教師奮發(fā)向上、自我發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力，引領(lǐng)他們力爭(zhēng)在政治思想、職業(yè)道德、業(yè)務(wù)水平、知識(shí)素養(yǎng)、輔導(dǎo)學(xué)生、教學(xué)質(zhì)量、論文發(fā)表等諸多方面取得長(zhǎng)足的發(fā)展。三是要繼續(xù)積極開(kāi)展團(tuán)隊(duì)教研活動(dòng)，打造研究型校園。教師是教研主體，我們不僅要繼續(xù)邀請(qǐng)教育專家來(lái)我校上課、講學(xué)，而且要繼續(xù)積極創(chuàng)造條件讓廣大教師參與校際間的，區(qū)縣級(jí)的、市級(jí)的、省級(jí)的、以及國(guó)家級(jí)的培訓(xùn)。四是在全體教師中繼續(xù)開(kāi)展“四學(xué)四會(huì)”活動(dòng)?！八膶W(xué)”即：學(xué)習(xí)當(dāng)代教育的教學(xué)理論，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法和手段；“四會(huì)”指：會(huì)寫(xiě)高質(zhì)量的教學(xué)研究論文，會(huì)制作課件，會(huì)上高水平的公開(kāi)示范課，會(huì)三字兩話（普通話和校園英語(yǔ)）。

6.育名師。要進(jìn)一步加大對(duì)青年教師的培養(yǎng)力度，提高全員育人水平。要進(jìn)一步建立健全新任教師上崗培訓(xùn)考核機(jī)制，組織各類學(xué)科競(jìng)賽、展示活動(dòng)，為青年教師成長(zhǎng)搭建更多的平臺(tái)。要繼續(xù)重視教師隊(duì)伍的梯隊(duì)培養(yǎng)，認(rèn)真組織開(kāi)展學(xué)科帶頭人示教活動(dòng)，重視骨干教師專業(yè)素養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平、科研能力的全方位提高。要緊緊抓住縣、校第四屆小學(xué)青年教師教學(xué)基本功競(jìng)賽的契機(jī)，鼓勵(lì)全體參賽教師積極主動(dòng)，虛心請(qǐng)教，刻苦鉆研，精心準(zhǔn)備，力爭(zhēng)再創(chuàng)佳績(jī)，不斷提高我校青年教師的教育教學(xué)水平。

（四）完善考核評(píng)價(jià)制度，確保師德建設(shè)實(shí)施。

健全評(píng)價(jià)機(jī)制。學(xué)校成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，及時(shí)了解教師的思想、工作和生活狀況，每學(xué)期對(duì)師德建設(shè)情況進(jìn)行一次專項(xiàng)和全面的自查自糾，并將師德問(wèn)題同解決教師的實(shí)際困難結(jié)合起來(lái)，從而有效增強(qiáng)師德建設(shè)工作的感召力和影響力。進(jìn)一步試用、完善《師德評(píng)價(jià)手冊(cè)》，使其成為科學(xué)有效的管理手段。

（1） 師德評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制

師德評(píng)價(jià)要用定性評(píng)價(jià)和標(biāo)準(zhǔn)參照式評(píng)價(jià)，師德評(píng)價(jià)參照的標(biāo)準(zhǔn)是《太師屯鎮(zhèn)中心小學(xué)教師師德規(guī)范實(shí)施細(xì)則》。

（2） 評(píng)價(jià)方法

① 自評(píng)：每位教師參照學(xué)校師德規(guī)范實(shí)施細(xì)則，每學(xué)期對(duì)自己進(jìn)行一次自查自評(píng)，寫(xiě)出自評(píng)報(bào)告。

② 學(xué)校師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組的評(píng)價(jià)：師德領(lǐng)導(dǎo)小組每學(xué)期給教師寫(xiě)一份師德評(píng)語(yǔ)，側(cè)重于激勵(lì)，但要注明受否有違反師德規(guī)范的言行，評(píng)語(yǔ)存入檔案前要與本人見(jiàn)面，并由本人簽字。

（五）加強(qiáng)制度建設(shè)，強(qiáng)化教師職業(yè)道德檢查評(píng)估、綜合考核的力度。

學(xué)校根據(jù)《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等對(duì)教師職業(yè)道德的明確要求，制定具體的崗位職責(zé)，引導(dǎo)教師自覺(jué)履行，并要建立相應(yīng)的激勵(lì)機(jī)制和考核機(jī)制。完善職業(yè)道德考核辦法，將評(píng)價(jià)結(jié)果存入個(gè)人檔案，作為教師聘任、晉升、晉級(jí)、培養(yǎng)、流動(dòng)等方面的重要依據(jù)，采取將師德考核和年度考核相結(jié)合的辦法，實(shí)行師德“一票否決制”，對(duì)師德考核不合格的教師做待崗處理，且不得享受此后兩年內(nèi)的各種各級(jí)榮譽(yù)表彰。對(duì)師德高尚、業(yè)績(jī)卓著的教職工予以表彰和重獎(jiǎng)，樹(shù)立師德標(biāo)兵，在同等條件下，對(duì)師德優(yōu)秀的教師在晉級(jí)、評(píng)聘、職稱評(píng)審等方面予以優(yōu)先考慮。以充分發(fā)揮典型人物的導(dǎo)向、示范作用。按照教委要求年底前完成我校師德制度匯編工作。

（五）展示學(xué)校風(fēng)采，提高學(xué)校影響力。

我們要充分利用各種宣傳陣地，拓展信息渠道，大力宣傳師德高尚的教師，樹(shù)立師德典范，鼓勵(lì)教師多發(fā)信息報(bào)道，展示我校師德風(fēng)采，展現(xiàn)我校師德新形象。

第3篇 2011—2012學(xué)年度師德建設(shè)工作計(jì)劃范文

為加強(qiáng)我校教師職業(yè)道德建設(shè)水平，進(jìn)一步推動(dòng)我校師德建設(shè)再上臺(tái)階，營(yíng)造教職工人人都是德育工作者的良好氛圍，造就一支讓社會(huì)滿意、讓家長(zhǎng)放心、讓學(xué)生信賴的教師隊(duì)伍，落實(shí)關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生、關(guān)心每一個(gè)學(xué)生、成就每一個(gè)學(xué)生的目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)的和諧發(fā)展。根據(jù)合肥市教育局對(duì)師德教育的有關(guān)要求，特制定我校2011—2011年度師德建設(shè)計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀理論為指導(dǎo)，以新頒布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為依據(jù)，以提高教師職業(yè)道德水平為目的，樹(shù)立以人為本、依法治教、以德治教的理念，強(qiáng)化師德素養(yǎng)，提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力，促進(jìn)學(xué)校事業(yè)的快速、持續(xù)、健康發(fā)展。

二、目標(biāo)任務(wù)：

通過(guò)開(kāi)展教師職業(yè)道德教育活動(dòng)，完善由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)四個(gè)層次全方位的師德評(píng)議機(jī)制，引導(dǎo)全體教師嚴(yán)格遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，實(shí)現(xiàn)我校提出的以師德提升人格魅力，提升育人水平的目標(biāo)，在全校教職工中形成“誠(chéng)信奉獻(xiàn)、愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，廉潔從教，為人師表”的崇高師德風(fēng)尚。以優(yōu)良的師風(fēng)，帶動(dòng)教風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)，優(yōu)化行風(fēng)，使我校教師成為執(zhí)行公民道德的楷模。

三、主要措施：

1、健全師德教育、考核領(lǐng)導(dǎo)小組。建立以校長(zhǎng)、書(shū)記為組長(zhǎng)，各部門中層干部、教研組長(zhǎng)為成員的學(xué)校師德教育考核領(lǐng)導(dǎo)小組，建立由學(xué)生、家長(zhǎng)、教師代表等人員組成的“師德建設(shè)、評(píng)價(jià)、考核小組”，對(duì)教師師德進(jìn)行全方位考核，搭建學(xué)校與家長(zhǎng)、學(xué)生的溝通平臺(tái)，及時(shí)反饋家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)我校教師師德的意見(jiàn)、建議，促進(jìn)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)。設(shè)立意見(jiàn)箱、校長(zhǎng)信箱， “師德師風(fēng)監(jiān)督電話(5145712)”等多種渠道，廣泛聽(tīng)取社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)，主動(dòng)接受社會(huì)的監(jiān)督。學(xué)校還將通過(guò)家訪、電話詢?cè)L、家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生家長(zhǎng)問(wèn)卷等方式，加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系，積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持。及時(shí)檢查學(xué)校教職工的師德表現(xiàn)情況，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)提醒，推進(jìn)師德教育的全面開(kāi)展。

2、搞好動(dòng)員，加強(qiáng)教職工學(xué)習(xí)?！叭恕惫?jié)期間開(kāi)好師德教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式，積極組織教師學(xué)習(xí)新頒布的《中小教師職業(yè)道德規(guī)范》，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》等法律法規(guī)，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，學(xué)習(xí)新課改的理論；政治、法律學(xué)習(xí)要撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得體會(huì)，并認(rèn)真對(duì)照檢查，把學(xué)習(xí)成果自覺(jué)納入規(guī)范自身的教育行為之中，不斷提高自身的師德素養(yǎng)。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要記好學(xué)習(xí)筆記，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性，在學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷實(shí)踐，不斷反思，不斷成長(zhǎng)，隨時(shí)做好迎檢準(zhǔn)備。學(xué)校今年將向全校教師征集師德教育論文，以此來(lái)強(qiáng)化教師依法治教、以德治教的意識(shí)。

3、開(kāi)展主題活動(dòng)，助推師德教育取得成效。開(kāi)展以“學(xué)規(guī)范，做人民滿意的教師”、“敬業(yè)愛(ài)生、為人師表”為主題的師德建設(shè)活動(dòng)，每個(gè)教職工要在崗位上亮出精彩，黨員要爭(zhēng)創(chuàng)“黨員示范崗”，教師要爭(zhēng)創(chuàng)“教師先鋒號(hào)”，每個(gè)教研組、年級(jí)組要團(tuán)結(jié)協(xié)作，爭(zhēng)創(chuàng)“教育服務(wù)品牌”。適時(shí)在教師中開(kāi)展“學(xué)規(guī)范、做人民滿意的教師”大討論和演講比賽，教師節(jié)期間舉行全校教師宣誓儀式，聽(tīng)取市優(yōu)秀教師事跡報(bào)告團(tuán)巡回報(bào)告等活動(dòng)。

4、完善師德激勵(lì)和約束機(jī)制。

對(duì)師德表現(xiàn)突出的教師，學(xué)校除大力宣傳外，將予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)，并積極向上級(jí)推薦表彰。如優(yōu)秀教育管理工作者、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀青年教師、教師先鋒號(hào)先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)年級(jí)組、先進(jìn)教研組、先進(jìn)集備組、文明辦公室等獎(jiǎng)項(xiàng)。推薦市級(jí)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀德育工作先進(jìn)個(gè)人、青年教師優(yōu)秀專業(yè)人才、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、專業(yè)拔尖人才等。

對(duì)違反師德的行為，學(xué)校將建立師德考核“一票否決”制度，杜絕體罰與變相體罰學(xué)生、對(duì)自己的學(xué)生進(jìn)行有償家教的行為，樹(shù)立我校教師良好的教師形象。每學(xué)期學(xué)校對(duì)每一位教師的師德師風(fēng)進(jìn)行全面測(cè)評(píng)，認(rèn)真落實(shí)教師評(píng)價(jià)制度中的師德評(píng)價(jià)辦法，通過(guò)開(kāi)展師德自評(píng)、教師互評(píng)、學(xué)生評(píng)教、家長(zhǎng)評(píng)教、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)教等形式，評(píng)價(jià)教師的師德情況。對(duì)師德測(cè)評(píng)結(jié)果認(rèn)真進(jìn)行數(shù)據(jù)匯總分析，對(duì)師德考評(píng)得分不高有關(guān)人員及時(shí)進(jìn)行談話反饋，對(duì)嚴(yán)重違反師德的教職工實(shí)行一票否決，把師德考核結(jié)果納入教師的年度考核、職稱評(píng)審、崗位聘任以及各類先進(jìn)的評(píng)選工作中。

5、做好師德教育宣傳活動(dòng)。開(kāi)展向身邊的“優(yōu)秀教師集體、優(yōu)秀教師”學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過(guò)黑板報(bào)、宣傳欄、廣播、校園網(wǎng)等輿論工具，及時(shí)、大張旗鼓的宣傳校內(nèi)外師德教育動(dòng)態(tài)，重點(diǎn)宣傳我校教師的職業(yè)道德事跡，努力引導(dǎo)廣大教職工樹(shù)立高尚的道德情操和精神追求，潛心育人，樂(lè)于奉獻(xiàn)，努力做人民滿意的教師。

總之，師德教育是我校經(jīng)常性的一項(xiàng)工作，必須常抓不懈，努力為學(xué)校的健康、和諧發(fā)展作保障。

第4篇 2011—2012學(xué)年度師德建設(shè)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀理論為指導(dǎo)，以新頒布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為依據(jù)，以提高教師職業(yè)道德水平為目的，樹(shù)立以人為本、依法治教、以德治教的理念，強(qiáng)化師德素養(yǎng)，提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力，促進(jìn)學(xué)校事業(yè)的快速、持續(xù)、健康發(fā)展。

二、目標(biāo)任務(wù)：

通過(guò)開(kāi)展教師職業(yè)道德教育活動(dòng)，完善由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)四個(gè)層次全方位的師德評(píng)議機(jī)制，引導(dǎo)全體教師嚴(yán)格遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，實(shí)現(xiàn)我校提出的以師德提升人格魅力，提升育人水平的目標(biāo)，在全校教職工中形成“誠(chéng)信奉獻(xiàn)、愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，廉潔從教，為人師表”的崇高師德風(fēng)尚。以優(yōu)良的師風(fēng)，帶動(dòng)教風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)，優(yōu)化行風(fēng)，使我校教師成為執(zhí)行公民道德的楷模。

三、主要措施：

2、搞好動(dòng)員，加強(qiáng)教職工學(xué)習(xí)?！叭恕惫?jié)期間開(kāi)好師德教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式，積極組織教師學(xué)習(xí)新頒布的《中小教師職業(yè)道德規(guī)范》，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》等法律法規(guī)，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，學(xué)習(xí)新課改的理論；政治、法律學(xué)習(xí)要撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得體會(huì)，并認(rèn)真對(duì)照檢查，把學(xué)習(xí)成果自覺(jué)納入規(guī)范自身的教育行為之中，不斷提高自身的師德素養(yǎng)。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要記好學(xué)習(xí)筆記，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性，在學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷實(shí)踐，不斷反思，不斷成長(zhǎng)，隨時(shí)做好迎檢準(zhǔn)備。學(xué)校今年將向全校教師征集師德教育論文，以此來(lái)強(qiáng)化教師依法治教、以德治教的意識(shí)。

3、開(kāi)展主題活動(dòng)，助推師德教育取得成效。開(kāi)展以“學(xué)規(guī)范，做人民滿意的教師”、“敬業(yè)愛(ài)生、為人師表”為主題的師德建設(shè)活動(dòng)，每個(gè)教職工要在崗位上亮出精彩，黨員要爭(zhēng)創(chuàng)“黨員示范崗”，教師要爭(zhēng)創(chuàng)“教師先鋒號(hào)”，每個(gè)教研組、年級(jí)組要團(tuán)結(jié)協(xié)作，爭(zhēng)創(chuàng)“教育服務(wù)品牌”。適時(shí)在教師中開(kāi)展“學(xué)規(guī)范、做人民滿意的教師”大討論和演講比賽，教師節(jié)期間舉行全校教師宣誓儀式，聽(tīng)取市優(yōu)秀教師事跡報(bào)告團(tuán)巡回報(bào)告等活動(dòng)。

4、完善師德激勵(lì)和約束機(jī)制。

對(duì)師德表現(xiàn)突出的教師，學(xué)校除大力宣傳外，將予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)，并積極向上級(jí)推薦表彰。如優(yōu)秀教育管理工作者、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀青年教師、教師先鋒號(hào)先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)年級(jí)組、先進(jìn)教研組、先進(jìn)集備組、文明辦公室等獎(jiǎng)項(xiàng)。推薦市級(jí)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀德育工作先進(jìn)個(gè)人、青年教師優(yōu)秀專業(yè)人才、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、專業(yè)拔尖人才等。

對(duì)違反師德的行為，學(xué)校將建立師德考核“一票否決”制度，杜絕體罰與變相體罰學(xué)生、對(duì)自己的學(xué)生進(jìn)行有償家教的行為，樹(shù)立我校教師良好的教師形象。每學(xué)期學(xué)校對(duì)每一位教師的師德師風(fēng)進(jìn)行全面測(cè)評(píng)，認(rèn)真落實(shí)教師評(píng)價(jià)制度中的師德評(píng)價(jià)辦法，通過(guò)開(kāi)展師德自評(píng)、教師互評(píng)、學(xué)生評(píng)教、家長(zhǎng)評(píng)教、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)教等形式，評(píng)價(jià)教師的師德情況。對(duì)師德測(cè)評(píng)結(jié)果認(rèn)真進(jìn)行數(shù)據(jù)匯總分析，對(duì)師德考評(píng)得分不高有關(guān)人員及時(shí)進(jìn)行談話反饋，對(duì)嚴(yán)重違反師德的教職工實(shí)行一票否決，把師德考核結(jié)果納入教師的年度考核、職稱評(píng)審、崗位聘任以及各類先進(jìn)的評(píng)選工作中。

5、做好師德教育宣傳活動(dòng)。開(kāi)展向身邊的“優(yōu)秀教師集體、優(yōu)秀教師”學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過(guò)黑板報(bào)、宣傳欄、廣播、校園網(wǎng)等輿論工具，及時(shí)、大張旗鼓的宣傳校內(nèi)外師德教育動(dòng)態(tài)，重點(diǎn)宣傳我校教師的職業(yè)道德事跡，努力引導(dǎo)廣大教職工樹(shù)立高尚的道德情操和精神追求，潛心育人，樂(lè)于奉獻(xiàn)，努力做人民滿意的教師。

總之，師德教育是我校經(jīng)常性的一項(xiàng)工作，必須常抓不懈，努力為學(xué)校的健康、和諧發(fā)展作保障。

老師師德工作計(jì)劃【篇5】

人生的價(jià)值，即以其人對(duì)于當(dāng)代所做的工作為尺度。做為教師首先要忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，把工作放在第一位，不計(jì)個(gè)人得失，甘愿清貧，克己奉公，多做貢獻(xiàn)，以提高中華民族文化素質(zhì)為終生信念。

依法執(zhí)教廉潔從教。學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義、擁護(hù)黨的基本路線。自覺(jué)遵守《教師法》《教育法》《未成人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律。一切教育教學(xué)活動(dòng)必須嚴(yán)格遵守黨和國(guó)家的教育路線方針政策，遵守學(xué)校規(guī)章制度。堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。

愛(ài)崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，積極參加各項(xiàng)進(jìn)修和教研活動(dòng)，提高教研水平。認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高教育教學(xué)和科研水平。積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，突出個(gè)人專長(zhǎng)，形成自己教學(xué)特色。

熱愛(ài)學(xué)生，為人師表。關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，建立和保持人人平等的師生關(guān)系。發(fā)現(xiàn)和鼓勵(lì)學(xué)生的積極因素，嚴(yán)格要求學(xué)生，耐心教導(dǎo)，做到嚴(yán)而有格，嚴(yán)而有恒，嚴(yán)而有方。保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，人身安全和身心健康，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。時(shí)刻注意自己形象，做到樹(shù)立形象，衣著、舉止、行為都做到為人師表。與事和睦相處，互相幫助，有事與大家商量體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神

團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重家長(zhǎng)。關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，不做有損學(xué)校及他人聲譽(yù)的事。與班主任要密切協(xié)作，共同搞好教育教學(xué)工作。極積主動(dòng)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，尊重家長(zhǎng)，不居高臨下談話，做到和氣、平等友善，形成和諧共進(jìn)的教育網(wǎng)，達(dá)到教育的目的。

教師的教育技能直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的提高以及培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，因此提高教師的教育技能十分必要。教師教育技術(shù)的提高，是一個(gè)“學(xué)習(xí)——實(shí)踐——反思——再學(xué)習(xí)——再實(shí)踐——再反思”的循環(huán)過(guò)程。在積極備課、認(rèn)真上課的同時(shí)注重寫(xiě)教后記和教學(xué)隨筆，并且在每周四的教學(xué)研究日中和同事們交流。互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

教師只有不斷地學(xué)習(xí)，了解教育教學(xué)的動(dòng)態(tài)，從眾多的教育技術(shù)知識(shí)中選取適合自己的“營(yíng)養(yǎng)”，了解精華生動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)為我所學(xué)，才能使教育技術(shù)水平不斷得到提高。我們教師應(yīng)多訂閱有關(guān)教育專業(yè)方面的報(bào)刊，不斷提升教育教學(xué)能力，使自己得到專業(yè)的成功。

向青年教師學(xué)習(xí)。青年教師接受新事物快，對(duì)教育教學(xué)的新理論新發(fā)展感覺(jué)敏銳，對(duì)微機(jī)及多媒體操作掌握得快，可以用“新”技術(shù)和老教師交流，促使新老教師一同提高。相互觀摩聽(tīng)課，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，以程度地彌補(bǔ)自己的不足，完善自己的各種能力。

教師是一種高尚的社會(huì)職業(yè)，但他也是由千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)普通人扮演的角色。隨著社會(huì)對(duì)人才需求的不斷增加，教師壓力也在不斷加大。所以教師就要更善于自我調(diào)節(jié)，緩解壓力。要善于傾聽(tīng)也學(xué)會(huì)傾訴。學(xué)習(xí)自我安慰、自我激勵(lì)、自我控制情緒、自我積極心理暗示，挖掘自己的潛能，培養(yǎng)并有效地展示自己的優(yōu)勢(shì)。正確看待得失，淡泊名利，甘于奉獻(xiàn)，修心養(yǎng)性，走出屬于自己的路。

我們教師還應(yīng)注意對(duì)大腦的養(yǎng)護(hù)，合理地分配和使用腦力，適時(shí)調(diào)節(jié)，及時(shí)消除大腦疲勞。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，做到起居有常，勞逸結(jié)合。積極的參加體育鍛煉。克服咽喉炎，腿部靜脈曲張，頸腰椎病和神經(jīng)衰弱等職業(yè)病。只要我們注意飲食，調(diào)整好自己的心態(tài)，平時(shí)多進(jìn)行鍛煉增強(qiáng)體質(zhì)做到勞逸結(jié)合。那么我們的生活一定陽(yáng)光，事業(yè)一定有成!

老師師德工作計(jì)劃【篇6】

在師德教育活動(dòng)中，我將從以下幾個(gè)方面做到

1、愛(ài)崗敬業(yè)，面向全體學(xué)生，履行教書(shū)育人的神圣職責(zé)。深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以胡在20xx年教師節(jié)講話中提出的“愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生，刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，淡泊名利、志存高遠(yuǎn)”等“四點(diǎn)希望”為標(biāo)準(zhǔn)，以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，自覺(jué)遵守學(xué)校工作、學(xué)習(xí)、會(huì)議、考勤、考績(jī)考評(píng)等有關(guān)規(guī)章制度。加強(qiáng)工作責(zé)任心，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真組織教學(xué)，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作任務(wù)，做一名工作認(rèn)真、業(yè)績(jī)突出的教育能手。

2、熱愛(ài)學(xué)生。愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待每位學(xué)生，不諷刺、挖苦、侮辱、傷害、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，注意學(xué)生安全，維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，引導(dǎo)學(xué)生積極上進(jìn)。關(guān)心學(xué)生生活，真正落實(shí)“關(guān)愛(ài)五生”的活動(dòng)。

3、規(guī)范行為。從工作和生活的細(xì)節(jié)中規(guī)范自身行為，在校內(nèi)衣冠整潔，在課堂上言行文明，不接打手機(jī)，不隨意離開(kāi)教室，認(rèn)真履行值日職責(zé)。

4、廉潔自律。不推銷未經(jīng)審查許可的教輔用書(shū)、學(xué)習(xí)資料及生活用品，不在校園內(nèi)擺攤設(shè)點(diǎn)或授意學(xué)生在指定的商販攤位、商店購(gòu)物，不接收學(xué)生家長(zhǎng)的宴請(qǐng)、送禮或要求學(xué)生家長(zhǎng)為己謀利。

5、團(tuán)結(jié)協(xié)作。謙虛謹(jǐn)慎，誠(chéng)信待人，相互理解，相互尊重，熱愛(ài)學(xué)校，關(guān)心集體，兢兢業(yè)業(yè)工作，堂堂正正做人。

6、開(kāi)拓創(chuàng)新。不斷適應(yīng)新的教育形勢(shì)，勇于改革，敢于創(chuàng)新，改進(jìn)教學(xué)方法，提升自身素養(yǎng)。

7、為人師表。模范遵守社會(huì)公德，嚴(yán)守職業(yè)道德，嚴(yán)于律己，注重身教，樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。注重自己的言行舉止，注意自己為人師表的特殊身份，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高修養(yǎng)，增強(qiáng)政治敏感性和歷史責(zé)任感。處處嚴(yán)格要求自己，擺正自身位置和心態(tài)，堅(jiān)決杜絕損害教師形象的事情發(fā)生，努力做到“學(xué)為人師、行為世范”。

老師師德工作計(jì)劃【篇7】

一、指導(dǎo)思想：

人們稱頌“教師是太陽(yáng)底下最光榮的職業(yè)”。自古以來(lái)就有“學(xué)高為師，德高為范”之說(shuō)。面向21世紀(jì)，我將以塑造教師良好形象為方向，以關(guān)注孩子生命為己任，以關(guān)心孩子成長(zhǎng)為目標(biāo)，在不斷充實(shí)、完善自我的同時(shí)，為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)生活氛圍，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

二、具體措施：

1、擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，響應(yīng)黨的號(hào)召，遵守各項(xiàng)法律、法規(guī)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，維護(hù)社會(huì)公德，做到為人師表。

2、不斷充實(shí)和完善自我。關(guān)心國(guó)家大事和時(shí)事，不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的知識(shí)，豐厚自己的積淀，使自己在業(yè)務(wù)上、思想上適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需求，能夠與時(shí)俱進(jìn)、勇于創(chuàng)新，做創(chuàng)新型、科研型教師。

3、為學(xué)生創(chuàng)設(shè)溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)建良好班風(fēng)。作為一名班主任教師，我將從班級(jí)文化建設(shè)做起，帶領(lǐng)學(xué)生一同走進(jìn)環(huán)境幽雅的教師，共創(chuàng)班級(jí)新風(fēng)。綠色象征自由、和平與安全，它將給人清新、安詳、舒適之感。我將以綠色為基調(diào)為學(xué)生裝扮教室。同時(shí)以“”為班風(fēng)鞭策學(xué)生共同進(jìn)步。

4、以誠(chéng)相待，做到關(guān)心、愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生。我會(huì)努力用真情教育學(xué)生，用真愛(ài)感動(dòng)學(xué)生，在幫助和教育學(xué)生的過(guò)程中，我將以“學(xué)生為本”，處處讓學(xué)生感受到教師的“真誠(chéng)”，讓學(xué)生在與老師相處的過(guò)程中明白“誠(chéng)信”的內(nèi)涵，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)做事。教師一言一行都要對(duì)每一個(gè)學(xué)生的思想品德、心理健康和學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，做學(xué)生可以信賴、值得尊敬、言行一致的教師。

5、協(xié)調(diào)家長(zhǎng)的配合，與家長(zhǎng)協(xié)力共同教育好每一個(gè)孩子。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，家長(zhǎng)對(duì)孩子的影響隨處可見(jiàn)。因此，我將利用家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)沙龍等活動(dòng)和家長(zhǎng)共同探討關(guān)于孩子成長(zhǎng)中遇到的各種問(wèn)題。作為班主任我將細(xì)心觀察每一個(gè)孩子的細(xì)微變化，利用家訪等形式與家長(zhǎng)溝通，做讓家長(zhǎng)們認(rèn)可和值得信賴的班主任。 指導(dǎo)思想：

以江總書(shū)記“三個(gè)代表”重要思想和全國(guó)中小學(xué)德育工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作若干意見(jiàn)》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，進(jìn)一步確立“以德治校”、“以法治?！钡乃枷耄M(jìn)一步完善常規(guī)管理，深化德育活動(dòng)，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和創(chuàng)新性，努力探索德育工作的新途徑、新方法，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成健康向上的個(gè)性心理，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

工作要點(diǎn)：

一、(小學(xué)班主任工作計(jì)劃)抓好隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化德育意識(shí)

1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。

一是繼續(xù)做好班主任、輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作，開(kāi)展班主任師徒結(jié)對(duì)幫教工作，通過(guò)交流、參觀、學(xué)習(xí)，不斷提高班主任的工作水平和能力，使所有班主任都能做到用愛(ài)心去塑造、用真性去感化、用榜樣去激勵(lì)、用人格去熏陶，將敬業(yè)奉獻(xiàn)落到實(shí)處。

二是推行班主任工作承諾制：對(duì)孩子微笑──任何一個(gè)孩子不會(huì)受到冷落和歧視;與孩子交談──每一個(gè)孩子都能和老師平等對(duì)話;幫孩子明理──讓每一個(gè)孩子在體驗(yàn)中辨別真、善、美;教孩子求知──能耐心解答孩子提出的每一個(gè)問(wèn)題;讓孩子自主──尊重孩子的意志，張揚(yáng)孩子的個(gè)性;給孩子機(jī)會(huì)──每一個(gè)孩子的特長(zhǎng)都能得到充分展示;為孩子著想──幫助有特殊困難的學(xué)生完成六年學(xué)業(yè);替家長(zhǎng)分憂──孩子校園生活愉快、安全，家長(zhǎng)無(wú)須掛念。

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老師師德工作計(jì)劃【篇8】

自己對(duì)上一學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)進(jìn)行反思后，發(fā)現(xiàn)自己在師德上還有很多不足，需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)提高?，F(xiàn)制定這一學(xué)期師德培養(yǎng)計(jì)劃：

1、從自身做起，強(qiáng)化師德意識(shí)：

“教師是靈魂的工程師”，要當(dāng)好這個(gè)工程師，務(wù)必對(duì)自己的師德反省和提高，真正做到為人師表。良好的師德是一個(gè)優(yōu)秀教師必備的素質(zhì)，自己要“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象”，加強(qiáng)自己的師德。

良好的師德，能夠調(diào)節(jié)教師的行為和師生關(guān)系，塑造學(xué)生真善美的情操，提高教學(xué)質(zhì)量和效果，對(duì)精神禮貌建設(shè)、社會(huì)未來(lái)發(fā)展都有很重要的好處。首先要對(duì)自己嚴(yán)格要，認(rèn)真做到為為人師表。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)

教師良好的道德人格不是與生俱來(lái)的，也不可能自發(fā)地構(gòu)成，而是在后天的社會(huì)實(shí)踐中構(gòu)成的。教師只有在教育實(shí)踐中，透過(guò)努力學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到社會(huì)發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)，了解到社會(huì)主義教師道德的資料和好處，并透過(guò)自身的修養(yǎng)，將認(rèn)識(shí)內(nèi)化為自己的道德情感、意志和信念，不斷外化為自己的道德行為和習(xí)慣，才能構(gòu)成必須的道德品質(zhì)勵(lì)志網(wǎng)/。所以自己要認(rèn)真的進(jìn)行學(xué)習(xí)，首先向身邊師德突出的教師學(xué)習(xí)，并要不斷的向書(shū)本學(xué)習(xí)，提高自己的理論水平，提高自己教書(shū)育人的自覺(jué)性、愛(ài)崗敬業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)的職責(zé)感和使命感。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師禮貌禮儀常規(guī)》以及區(qū)教師師德師風(fēng)要求，來(lái)加深對(duì)師德認(rèn)識(shí)，并以這些作為自己準(zhǔn)則來(lái)要求自己。

認(rèn)真參加學(xué)校組織的師德活動(dòng)，學(xué)校開(kāi)展的“正師風(fēng)、立師德、鑄師魂”師德師風(fēng)建設(shè)，本校優(yōu)秀教師經(jīng)驗(yàn)介紹會(huì)、教師優(yōu)秀事跡表?yè)P(yáng)展覽等活動(dòng)，并做好學(xué)習(xí)記錄，向先進(jìn)的人物事跡學(xué)習(xí)，并查找自身的不足，提高自己依法執(zhí)教的意識(shí)，增強(qiáng)自己的事業(yè)心和愛(ài)崗敬業(yè)的職責(zé)感。

3、愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)

作為教師要熱愛(ài)自己的崗位，獻(xiàn)身教育。以從事教育工作為榮，以獻(xiàn)身教育事業(yè)為樂(lè)，自覺(jué)地用黨的教育方針武裝頭腦，用先進(jìn)的教育理念來(lái)充實(shí)自己，不斷的提高自己的業(yè)務(wù)水平。教師教育對(duì)象是學(xué)生，在教學(xué)的過(guò)程中，要愛(ài)護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生，主動(dòng)與學(xué)生交流，教育和引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。要用自己的品行、人格熏染學(xué)生、陶冶學(xué)生、喚醒學(xué)生。將教書(shū)育人貫穿于教學(xué)實(shí)踐的全過(guò)程，為社會(huì)培養(yǎng)高素質(zhì)人才?，F(xiàn)代化的社會(huì)將是信息社會(huì)，是科學(xué)知識(shí)不斷發(fā)展、不斷擴(kuò)大、不斷更新的社會(huì)。教師自身除搞好專業(yè)教學(xué)外，還要用心參加業(yè)余進(jìn)修深造，從而在理論知識(shí)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)一步提高潛力。

4、用心參加學(xué)校的“鑄師魂、強(qiáng)師能、做名師”的崗位大比武活動(dòng)。認(rèn)真做好學(xué)校每項(xiàng)工作，在活動(dòng)中提高自己的師能和師德。

除此之外，自己還要在工作和學(xué)習(xí)過(guò)程中，不斷的反思和總結(jié)，做好反思筆記，并把自己的反思應(yīng)用自己的工作實(shí)踐中，在新的一學(xué)期里，使自己的師德得到進(jìn)一步的提高，來(lái)履行教書(shū)育人的神圣使命。

老師師德工作計(jì)劃【篇9】

百年大計(jì)，教育為本，教育大計(jì)，教師為本。作為一名教育工作者，肩負(fù)著時(shí)代的重任。為了認(rèn)真履行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心和社會(huì)責(zé)任感，強(qiáng)化為學(xué)生服務(wù)、為家長(zhǎng)服務(wù)、為社會(huì)服務(wù)的意識(shí)，全面提高師德素養(yǎng)，做人民滿意的教師，自覺(jué)接受學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)輿論的監(jiān)督，我愿意做如下鄭重承諾：

一、愛(ài)國(guó)守法，依法執(zhí)教。全面貫徹國(guó)家教育方針，自覺(jué)遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。不發(fā)表、傳播有害學(xué)生身心健康的思想和歪理邪說(shuō)；不傳播、散布損害國(guó)家主權(quán)、安全和社會(huì)公共利益的言論；不傳播邪教和宣傳封建迷信。

二、愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)。志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)。正確處理個(gè)人與集體、奉獻(xiàn)與獲得之間的關(guān)系。對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)，耐心輔導(dǎo)學(xué)生。做到未備課、無(wú)教案不上課，不隨意曠課、調(diào)課或私自找人代課。

三、以生為本，關(guān)愛(ài)學(xué)生。關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。不偏袒、諷刺、挖苦、歧視、辱罵、體罰或變相體罰學(xué)生；不以任何理由剝奪學(xué)生學(xué)習(xí)的權(quán)利。

四、教書(shū)育人，因材施教。遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)、彰顯個(gè)性、全面發(fā)展。不增加學(xué)生過(guò)重的.課業(yè)負(fù)擔(dān)，不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

五、為人師表，廉潔從教。堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，語(yǔ)言規(guī)范，舉止文明。不組織、參與有償家教、有償補(bǔ)課；不私自在校外兼課、兼職；不組織學(xué)生統(tǒng)一征訂、推銷教輔材料及其他商品；不亂收費(fèi)；不在工作日中午飲酒；不在課堂上吸煙、使用通訊工具；不在工作時(shí)間及工作場(chǎng)所打牌、下棋、上網(wǎng)聊天或玩游戲；不參與賭博活動(dòng)；不透露考試內(nèi)容或組織、參與學(xué)生考試作弊；不利用職務(wù)之便向?qū)W生或家長(zhǎng)謀取私利；不做與教師身份不相符的任何活動(dòng)。

六、團(tuán)結(jié)同志，共同發(fā)展。尊重他人，關(guān)心同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)和教育形象，共創(chuàng)文明教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。()不做有損于學(xué)校榮譽(yù)、教育形象和不利于同事團(tuán)結(jié)的事。

七、堅(jiān)持家訪，尊重家長(zhǎng)。主動(dòng)與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，向家長(zhǎng)反饋學(xué)生的表現(xiàn)，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的建議和意見(jiàn)。妥善處理家長(zhǎng)與學(xué)校、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的各種問(wèn)題與矛盾。積極向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的教育思想和方法。不訓(xùn)斥、指責(zé)學(xué)生家長(zhǎng)；不把教師的責(zé)任推給家長(zhǎng)。

八、終身學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新。崇尚科學(xué)精神，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。不在職務(wù)評(píng)聘、教科研等工作中弄虛作假；不以任何手段抄襲、剽竊和侵占他人勞動(dòng)成果。修師德，塑師表，鑄師魂，爭(zhēng)做好老師； 勵(lì)師生，博師學(xué)，強(qiáng)師能，爭(zhēng)當(dāng)名教師。提高師德素養(yǎng)是時(shí)代的要求，是自我成長(zhǎng)的需要。為了做好教育教學(xué)工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，希望領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督、同事監(jiān)督、社會(huì)監(jiān)督。

xx鄉(xiāng)中心學(xué)校???? 承諾教師：

1、要貫徹黨的教育方針，面向全體學(xué)生，使學(xué)生在德、智、體、美等方面發(fā)展，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面推進(jìn)素質(zhì)教育；

2、要尊重學(xué)生，對(duì)學(xué)生的教誨要?jiǎng)又郧?，曉之以理，要?jiān)持家訪制度；

3、要充分利用教材中的相關(guān)內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、共產(chǎn)主義思想品德教育，堅(jiān)持德育為主、五育并舉；

4、要舉止高雅，著裝整潔，儀表端莊、談吐文明，待人誠(chéng)懇和藹，不穿戴與教師身份不相稱的服飾；

5、要重視潛能生的轉(zhuǎn)化工作，有針對(duì)性地組織課后指導(dǎo)；

6、要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，鉆研大綱，熟悉教材，認(rèn)真?zhèn)湔n；

7、要用談話式教學(xué)法（啟發(fā)式和討論式）進(jìn)行教學(xué)，堅(jiān)持教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線的三為主原則；

8、要自尊自重。教師之間要互相尊重，互相幫助，不嫉賢妒能；

9、要關(guān)心時(shí)事，學(xué)習(xí)政策，遵紀(jì)守法，廉潔自律，不斷增強(qiáng)事業(yè)心、責(zé)任感；

10、要努力學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論，不斷更新觀念，提高學(xué)識(shí)水平，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1、不準(zhǔn)違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》；

2、不準(zhǔn)諷刺挖苦學(xué)生、歧視后進(jìn)生和體罰、變相體罰學(xué)生；

3、不準(zhǔn)以任何理由和借口驅(qū)趕后進(jìn)生轉(zhuǎn)學(xué)和退學(xué)；

4、不準(zhǔn)向?qū)W?；蚣议L(zhǎng)索要收受禮品或錢物；

5、不準(zhǔn)以任何借口向?qū)W生家長(zhǎng)借錢借物；

6、不準(zhǔn)參加賭博以及迷信活動(dòng)和其他非法組織的各種活動(dòng)；

7、不準(zhǔn)讓學(xué)生購(gòu)買教育部門審定之外的復(fù)習(xí)資料、教輔讀物或其他商品；

8、不準(zhǔn)擅自設(shè)立收費(fèi)項(xiàng)目或提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)；

9、不準(zhǔn)動(dòng)輒讓學(xué)生家長(zhǎng)到校并訓(xùn)斥家長(zhǎng)；

10、不準(zhǔn)有償為自己所教學(xué)生補(bǔ)課。

老師師德工作計(jì)劃【篇10】

近年來(lái)，社會(huì)對(duì)于學(xué)校教育的要求不再僅僅停留在知識(shí)的傳授，更關(guān)注學(xué)生的綜合素養(yǎng)和品德培養(yǎng)。作為一名教師，德育是工作中最重要的一部分，因此，制定一份全面而具體的年終工作計(jì)劃，對(duì)于推動(dòng)學(xué)生的全面發(fā)展和培養(yǎng)良好品德非常必要。

一、培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感

社會(huì)責(zé)任感是現(xiàn)代社會(huì)中公民所必備的一種素養(yǎng)，作為教師，應(yīng)該將培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感作為一項(xiàng)重要任務(wù)。為此，我計(jì)劃利用班級(jí)會(huì)議、主題班會(huì)等形式，開(kāi)展一系列關(guān)于社會(huì)責(zé)任的教育活動(dòng)。例如，組織學(xué)生參與社區(qū)義工活動(dòng)，參觀社會(huì)公益項(xiàng)目，并引導(dǎo)他們?cè)诨顒?dòng)中思考自己的社會(huì)責(zé)任感以及如何為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

二、推動(dòng)學(xué)生積極參與公益活動(dòng)

公益活動(dòng)不僅可以幫助貧困地區(qū)的人們，更能培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)心和奉獻(xiàn)精神。為了讓學(xué)生深刻體會(huì)到公益活動(dòng)的意義和價(jià)值，我計(jì)劃積極組織學(xué)生參與到各類公益活動(dòng)中。例如，走入當(dāng)?shù)貎和＠?，陪伴孤兒們度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的周末，或者去護(hù)理院看望老人，給他們帶去溫暖和關(guān)愛(ài)。通過(guò)親身參與，讓學(xué)生從小學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，培養(yǎng)他們的同情心和樂(lè)于助人的品質(zhì)。

三、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育

作為教育工作者，不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)術(shù)表現(xiàn)，也要注重培養(yǎng)他們的思想道德素養(yǎng)。對(duì)于這一點(diǎn)，我計(jì)劃采取多種途徑進(jìn)行，如組織班級(jí)討論，舉辦主題講座等。在討論中，我希望學(xué)生能夠充分表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并且做到互相尊重，理解和接納不同的意見(jiàn)。在講座中，我將邀請(qǐng)一些有經(jīng)驗(yàn)和智慧的人士向?qū)W生們分享一些人生道理和處世之道。通過(guò)這些活動(dòng)，讓學(xué)生更加清楚自己的人生目標(biāo)和自己的責(zé)任。

四、加強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)教育

在當(dāng)代社會(huì)，法律意識(shí)的重要性不言而喻。因此，我將加強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)教育。為此，我將組織學(xué)生觀看相關(guān)法律教育片，并邀請(qǐng)法律工作者講解一些基本的法律知識(shí)。我還計(jì)劃進(jìn)行一些模擬法庭的活動(dòng)，讓學(xué)生身臨其境地感受到法律的重要性，并學(xué)會(huì)如何維護(hù)自己的合法權(quán)益。通過(guò)這樣的教育活動(dòng)，提高學(xué)生的法律意識(shí)，讓他們能夠更好地適應(yīng)社會(huì)。

五、建立健全的德育評(píng)價(jià)體系

為了更好地推動(dòng)學(xué)生的德育發(fā)展，我計(jì)劃建立一套全面的德育評(píng)價(jià)體系。除了傳統(tǒng)的學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)體系外，我還將制定德育評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)學(xué)生的品德和社會(huì)責(zé)任感進(jìn)行評(píng)價(jià)。我還會(huì)與家長(zhǎng)保持密切的聯(lián)系，及時(shí)向他們反饋孩子們的學(xué)習(xí)和品德發(fā)展情況。通過(guò)建立健全的評(píng)價(jià)體系，激勵(lì)學(xué)生更好地發(fā)展自己的德育素養(yǎng)。

總結(jié)

通過(guò)制定這份教師德育年終工作計(jì)劃，我將全力推動(dòng)學(xué)生的全面發(fā)展和培養(yǎng)良好品德。無(wú)論是培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，還是推動(dòng)學(xué)生積極參與公益活動(dòng)，都是為了讓學(xué)生更好地適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)。通過(guò)加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和法律意識(shí)教育，將幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。通過(guò)建立健全的德育評(píng)價(jià)體系，將激勵(lì)學(xué)生更好地發(fā)展自己的德育素養(yǎng)。相信通過(guò)這份工作計(jì)劃的實(shí)施，能為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的人才貢獻(xiàn)力量。

老師師德工作計(jì)劃【篇11】

一、

作為一名教師，個(gè)人師德工作計(jì)劃是我提高自身師德修養(yǎng)的有效措施，也是提升教學(xué)質(zhì)量和傳承優(yōu)秀教育傳統(tǒng)的必然要求。通過(guò)制定個(gè)人師德工作計(jì)劃，我將更加明確自己的職業(yè)使命和責(zé)任，樹(shù)立正確的師德觀念，提高教學(xué)水平，全心投入教育教學(xué)工作，為學(xué)生成才和社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

二、提高專業(yè)素養(yǎng)

1. 深入學(xué)習(xí)教育理論：我將認(rèn)真閱讀教育學(xué)、心理學(xué)等相關(guān)學(xué)科的著作，了解教育改革和教育發(fā)展的最新理念。通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)，提高對(duì)教育規(guī)律和教學(xué)原理的理解，為教學(xué)實(shí)踐提供理論支持。

2. 參加教育培訓(xùn)：我計(jì)劃參加學(xué)校和區(qū)級(jí)組織的教育培訓(xùn)活動(dòng)，提升自身教學(xué)技能和教育教學(xué)管理能力。通過(guò)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念和教育方法，提高教學(xué)效果和教育質(zhì)量。

3. 實(shí)踐教學(xué)研究：我將積極參與學(xué)校組織的教研活動(dòng)，與同行交流教學(xué)心得和經(jīng)驗(yàn)，探討教學(xué)問(wèn)題和解決方案。同時(shí)，我還將深入挖掘?qū)W科知識(shí)，提高自己的學(xué)科水平，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教學(xué)內(nèi)容。

三、強(qiáng)化教育教學(xué)指導(dǎo)

1. 規(guī)范課堂紀(jì)律：我將在教學(xué)過(guò)程中嚴(yán)格要求學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和教室秩序。我將制定明確的課堂規(guī)則，加強(qiáng)學(xué)生自律意識(shí)，提高教學(xué)效果。

2. 針對(duì)學(xué)生個(gè)性化差異：我將關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，多角度了解學(xué)生的興趣愛(ài)好和特長(zhǎng)，針對(duì)學(xué)生的不同需求制定個(gè)性化教學(xué)計(jì)劃，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)。

3. 提供精選教育資源：我將定期收集整理優(yōu)質(zhì)的教育資源，并在教學(xué)中加以運(yùn)用。通過(guò)多媒體教學(xué)、引導(dǎo)學(xué)生閱讀優(yōu)秀的教育文獻(xiàn)等方式，提供豐富的教育內(nèi)容，拓寬學(xué)生的視野和知識(shí)面。

四、營(yíng)造良好教育環(huán)境

1. 建設(shè)和諧班級(jí)氛圍：我將致力于創(chuàng)建融洽和諧的班級(jí)氛圍，注重培養(yǎng)學(xué)生間的友好關(guān)系和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。我將定期組織班級(jí)活動(dòng)，增進(jìn)學(xué)生間的溝通交流，加強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

2. 加強(qiáng)家校合作：我將主動(dòng)與家長(zhǎng)建立聯(lián)系，了解學(xué)生在家庭中的情況，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和配合。我將定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并與家長(zhǎng)溝通交流，制定合理的家校互動(dòng)方式。

3. 建立正面激勵(lì)機(jī)制：我將注重在教學(xué)中及時(shí)表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生的優(yōu)秀表現(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生的自信心和積極性。同時(shí)，我也將樹(shù)立正確的評(píng)價(jià)觀念，注重學(xué)生全面發(fā)展，創(chuàng)造公平公正的評(píng)價(jià)環(huán)境。

五、加強(qiáng)自身修養(yǎng)

1. 健康生活方式：我將重視自身健康，保持良好的生活習(xí)慣和心理狀態(tài)。我將堅(jiān)持適量的運(yùn)動(dòng)，合理安排工作和休息時(shí)間，保持充足的精力和積極的工作態(tài)度。

2. 高尚師德行為：作為一名教師，我將始終保持高尚的師德行為，嚴(yán)守職業(yè)操守，積極踐行教育公平和教育公正原則。我將堅(jiān)持教書(shū)育人，嚴(yán)于律己，以良好的師德影響學(xué)生，樹(shù)立良好的師表形象。

3. 自我反思與成長(zhǎng)：我將經(jīng)常對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行反思和總結(jié)，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法和教育理念。我將定期學(xué)習(xí)先進(jìn)教育經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教育教學(xué)水平，與時(shí)俱進(jìn)，不斷進(jìn)步。

在今后的工作中，我將認(rèn)真執(zhí)行個(gè)人師德工作計(jì)劃，不斷提高自身的師德修養(yǎng)，提升教學(xué)水平。希望通過(guò)這些努力，能夠?yàn)閷W(xué)生的成長(zhǎng)和社會(huì)的進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。

老師師德工作計(jì)劃【篇12】

教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，是師德的核心。幼兒身體健康，歡樂(lè)，學(xué)習(xí)提高，作為教師就會(huì)喜悅，就能感覺(jué)到工作的歡樂(lè)。為了更好的愛(ài)護(hù)幼兒，本學(xué)期我特作如下計(jì)劃：

一、愛(ài)崗敬業(yè)

熱愛(ài)幼兒教育事業(yè)，安心從教，踏實(shí)工作。熱愛(ài)幼兒園，關(guān)心幼兒園的發(fā)展。盡心盡職地做好本職崗位上的教育教學(xué)、管理、服務(wù)工作，樹(shù)立榜樣。以“一切為了孩子、為了孩子一切、為了一切孩子”出發(fā)認(rèn)真貫徹落實(shí)教學(xué)常規(guī)，不隨意遲到、早退、中途擅離崗位，使用手機(jī)不影響工作，隨時(shí)隨地給幼兒良好影響，不隨意發(fā)牢騷，不體罰或變相體罰幼兒，真心誠(chéng)意對(duì)待幼兒，成為他們的“伙伴”。不傳播有害于小朋友身心健康的錯(cuò)誤言論。

二、熱愛(ài)幼兒

關(guān)心愛(ài)護(hù)全體幼兒，對(duì)于特殊兒童要正確對(duì)待，不歧視他們。支持客觀、公正地對(duì)待和評(píng)價(jià)每個(gè)幼兒，善于發(fā)現(xiàn)兒童身上的進(jìn)取因素，并鼓勵(lì)幼兒追求提高。勇于承認(rèn)自我工作中的失誤，勇于理解領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的正確意見(jiàn)。不諷刺、挖苦、歧視幼兒。嚴(yán)格要求幼兒不偏愛(ài)、不溺愛(ài)幼兒，做到嚴(yán)而有度、嚴(yán)而有方。

三、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)

認(rèn)真務(wù)實(shí)，不馬虎;勤奮好學(xué)，理解繼續(xù)教育，在原有學(xué)歷的基礎(chǔ)上，獲得高學(xué)歷。明確本職工作的目的和要求;刻苦鉆研業(yè)務(wù)，精益求精，減少和避免工作上的差錯(cuò)，深入研究有關(guān)的教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。系統(tǒng)鉆研有關(guān)的專業(yè)知識(shí)，廣泛學(xué)習(xí)相關(guān)的專業(yè)知識(shí)。進(jìn)取承擔(dān)教育教學(xué)研究工作，認(rèn)真撰寫(xiě)論文，不斷探索教育規(guī)律，工作中有改革創(chuàng)新精神。

四、依法執(zhí)教

認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，不遲到、不早退。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》等法律法規(guī)和黨的教育方針政策，重視素質(zhì)教育。

五、尊重家長(zhǎng)

主動(dòng)、經(jīng)常地與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，每學(xué)期對(duì)家居本鎮(zhèn)范圍內(nèi)的幼兒至少家訪一次，相互配合教育幼兒。尊重幼兒家長(zhǎng)，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)，虛心理解幼兒家長(zhǎng)的正確批評(píng)。向?qū)W生家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的教育思想的方法。

以上是我本學(xué)期的個(gè)人師德計(jì)劃，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。

高中老師工作計(jì)劃

為了不斷提高工作效率和效果，我們需要擬定下一階段的工作計(jì)劃，這樣可以讓我們更加注重細(xì)節(jié)。為此，欄目小編整理了以下有關(guān)“高中老師工作計(jì)劃”的內(nèi)容，希望能為您的工作提供一些參考，相信閱讀本文后您會(huì)有所收獲。

高中老師工作計(jì)劃(篇1)

高中政治老師工作計(jì)劃

作為一名高中政治老師，我深刻認(rèn)識(shí)到自己的重要性和責(zé)任，因此在新學(xué)期的到來(lái)之際，我制定了詳細(xì)、具體且生動(dòng)的工作計(jì)劃，以便更好地履行自己的職責(zé)，幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)政治知識(shí)和素養(yǎng)。

第一，做好聽(tīng)課筆記的準(zhǔn)備工作。充分預(yù)習(xí)每一個(gè)授課 unit，深入研究每一個(gè)題目，查閱有關(guān)文獻(xiàn)和案例，積累相關(guān)資料。在上課時(shí)，要隨時(shí)記錄下學(xué)生的表現(xiàn)、問(wèn)題和疑問(wèn)，以便能夠及時(shí)糾正和解答。

第二，利用網(wǎng)絡(luò)和多媒體手段輔助教學(xué)。政治課程需要大量的資料、圖表和影像，以便更好地說(shuō)明各種政治現(xiàn)象、原理和思想。因此，我會(huì)積極研究和掌握各種科技手段，如電子白板、多媒體教室、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)等，以便更好地與學(xué)生溝通交流。

第三，注重案例分析與實(shí)踐教學(xué)。政治課程的最大特點(diǎn)就是要注重實(shí)踐和案例分析，因此我將在課堂中充分利用各種案例和實(shí)例，以便實(shí)現(xiàn)更好的教學(xué)效果和提高學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。

第四，注重學(xué)生實(shí)際能力的培養(yǎng)。政治課程需要學(xué)生具備一些才能，如思辨能力、閱讀和寫(xiě)作能力、社交能力等。因此，我會(huì)在課堂中，注重學(xué)生綜合素質(zhì)提升，例如要求學(xué)生進(jìn)行專業(yè)性、思辨性的論述練習(xí)，逐步提高學(xué)生獨(dú)立探究和分析問(wèn)題的能力。

第五，提高學(xué)生興趣和參與度。政治學(xué)科往往被認(rèn)為枯燥無(wú)味，很多學(xué)生無(wú)法理解其中的意義和實(shí)用性，因此我會(huì)在教學(xué)中，注重深入挖掘和表達(dá)各種政治微觀、宏觀現(xiàn)象，如選舉、政治文化、聯(lián)合國(guó)等，以期激發(fā)學(xué)生的興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和研究積極性。

第六，積極參與學(xué)科競(jìng)賽和學(xué)生評(píng)選。政治學(xué)科競(jìng)賽和加入學(xué)生評(píng)選是一種極為重要的教育方式，能夠幫助學(xué)生更好地理解學(xué)科的核心內(nèi)容和能力要求，也能夠提高教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)效果。因此，我將積極參與各種學(xué)科競(jìng)賽和學(xué)生評(píng)選，爭(zhēng)取為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和發(fā)展路徑。

第七，及時(shí)關(guān)注和回應(yīng)學(xué)生的學(xué)業(yè)和生活問(wèn)題。政治課程往往是學(xué)生學(xué)習(xí)中的一個(gè)重要課程，也是一個(gè)學(xué)生了解社會(huì)、了解世界的窗口，因此我會(huì)及時(shí)關(guān)注和回應(yīng)學(xué)生的學(xué)業(yè)和生活問(wèn)題，以便能夠更好地解答學(xué)生的疑問(wèn)，給予及時(shí)的鼓勵(lì)和指導(dǎo)。

綜上所述，作為一名高中政治老師，我將一如既往地立足教學(xué)實(shí)際，注重教學(xué)方法的改進(jìn)，積極引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)，充分利用先進(jìn)的科技手段，以期更好地履行教育使命，推動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展。

高中老師工作計(jì)劃(篇2)

一、主要工作：

1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，本學(xué)期要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：第一，尋找?guī)煹碌谋∪醐h(huán)節(jié)，增強(qiáng)全體數(shù)學(xué)教師責(zé)任感;培養(yǎng)教師要有一顆良好的心態(tài)無(wú)論學(xué)生怎樣，我們都要全心全意為學(xué)校工作，為學(xué)生盡心。

第二，加強(qiáng)同年級(jí)數(shù)學(xué)教師間以及教各師間的溝通和教學(xué)交流，了解教師工作中的思想狀況，使數(shù)學(xué)教師在工作中能夠團(tuán)結(jié)一至，相互學(xué)習(xí)、相互幫助，共同進(jìn)步，平等競(jìng)爭(zhēng)。

第三，正視數(shù)學(xué)教學(xué)的現(xiàn)實(shí)狀況和學(xué)生學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀，從改變教學(xué)開(kāi)始，尋求突破，以抓師德、促溝通、求團(tuán)結(jié)為基礎(chǔ)，形成合力，共謀發(fā)展。

2、堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)管理，使之規(guī)范有序。

⑴備課。

老師備課盡量做到：腦中有大綱、胸中有教材、心中有教法、目中有學(xué)生。使每學(xué)期都有代表自己教學(xué)水平、體現(xiàn)學(xué)生發(fā)展為本的研究性教案。備課內(nèi)容應(yīng)以黑色鋼筆或簽字筆書(shū)寫(xiě)主體內(nèi)容，必須是正楷字體，如需作圖、表等要借助尺規(guī)。環(huán)節(jié)齊全，尤其要關(guān)注教后感和學(xué)法指導(dǎo)等簿弱環(huán)節(jié)。

⑵上課。

課堂教學(xué)中，師生必須說(shuō)普通話、專業(yè)術(shù)語(yǔ)，相關(guān)字母讀音要發(fā)準(zhǔn)，寫(xiě)規(guī)范字(正楷體)、字母，畫(huà)規(guī)范圖、表;正確使用多媒體、電腦等現(xiàn)代多媒體教學(xué)設(shè)施;環(huán)節(jié)要齊全。即有引入、新授、鞏固練習(xí)、反思與總結(jié)及板書(shū)等主要環(huán)節(jié)(也可參照新課程標(biāo)準(zhǔn))?！皟?nèi)容”能針對(duì)學(xué)生實(shí)際;符合課標(biāo)、吻合高考，有一定的聯(lián)系性，課堂上要凸顯“師生、生生互動(dòng)”，氣氛民主且教師要加以適當(dāng)?shù)墓芾?[]把握重難點(diǎn)并能突出或擊破，并能進(jìn)行適當(dāng)?shù)淖兪?、精練的總結(jié);要有閃光點(diǎn)，并能暴露學(xué)生存在的問(wèn)題。總之，要使我們的教育教學(xué)方式受到學(xué)生的喜愛(ài)。

⑶作業(yè)、試卷。

作業(yè)要求學(xué)生書(shū)寫(xiě)規(guī)范，合理安排書(shū)寫(xiě)內(nèi)容。一次作業(yè)以半頁(yè)紙為宜，等第書(shū)寫(xiě)要用正楷字體，格式要求以教研處文件為主。作業(yè)內(nèi)容要有針對(duì)性，講究實(shí)效，問(wèn)題設(shè)置要有梯度，能反應(yīng)出學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度，并及時(shí)記錄處理學(xué)生學(xué)習(xí)的反饋信息。試卷的命制要緊扣考綱和學(xué)生實(shí)際，并要確、及時(shí)、有效的做好糾錯(cuò)登記和試卷評(píng)講工作。

⑷聽(tīng)課

聽(tīng)課以教研處文件為標(biāo)準(zhǔn)，但聽(tīng)后評(píng)議必須嚴(yán)格使用正楷字體書(shū)寫(xiě)(是黑筆書(shū)寫(xiě)，嚴(yán)禁使用紅筆)。能從常規(guī)的幾個(gè)方面如目標(biāo)、教材處理、教學(xué)程序、教學(xué)方法和手段、教師教學(xué)基本功、教學(xué)效果指出一節(jié)課的優(yōu)點(diǎn)和建議，作出切合實(shí)際的評(píng)價(jià)。

1、加強(qiáng)輔導(dǎo)力度，做好激勵(lì)工作。

要了解學(xué)生的知識(shí)狀構(gòu)成和心理狀況。讓學(xué)生良好的個(gè)性得到充分的發(fā)展。關(guān)注特長(zhǎng)生的發(fā)展和培養(yǎng);做好數(shù)學(xué)后進(jìn)生補(bǔ)差的長(zhǎng)期工作。

2、組織老師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和考試說(shuō)明。

新課程標(biāo)準(zhǔn)是指導(dǎo)我們教學(xué)的方向，所以我們要用先進(jìn)的思想、理念來(lái)武裝自己的頭腦。在教研組的活動(dòng)中，安排老師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。要求教師[學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀、新的教學(xué)參考以及教學(xué)雜志上的有關(guān)文章，從而了解新課程標(biāo)準(zhǔn)的意義和功能、結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，明確新課程的實(shí)施和評(píng)價(jià)，了解新教材的內(nèi)容體系和教學(xué)要求。指導(dǎo)和幫助新教師或剛帶高一、高二的教師熟悉教材、熟悉教法，盡快適應(yīng)高中數(shù)學(xué)教學(xué)。

考試說(shuō)明明確了命題指導(dǎo)思想和考試的能級(jí)要求，研讀考試說(shuō)明，可以使我們的教學(xué)有針對(duì)性，把握教學(xué)的難易程度。

3、抓好備課組建設(shè)，發(fā)揮備課組的作用。

本學(xué)期擬建立三個(gè)備課組。確立2周/次的集體備課制度，提高集體備課質(zhì)量，不但統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，還要統(tǒng)一教材中需要掌握的重點(diǎn)內(nèi)容、重點(diǎn)題型，以及適當(dāng)?shù)亟档鸵蟮膬?nèi)容。每周有小單元練習(xí)及每月大單元有驗(yàn)收制度，備課組長(zhǎng)和相關(guān)老師要出好單元練習(xí)題。把住每個(gè)數(shù)學(xué)單元的質(zhì)量。

4、抓好高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)工作。

(1)高三的教師首先學(xué)習(xí)好“考試說(shuō)明”，弄清考試內(nèi)容和要求，把握好復(fù)習(xí)思路和復(fù)習(xí)方向以及要達(dá)到的目標(biāo)。

(2)本學(xué)期目標(biāo)是高考復(fù)習(xí)的第一階段，所以復(fù)習(xí)的思路應(yīng)該是著眼于一模復(fù)習(xí)結(jié)束。

具體復(fù)習(xí)方法是：首先是梳理高一、高二的知識(shí)內(nèi)容，同時(shí)重點(diǎn)拯救重點(diǎn)知識(shí)的缺陷，拯救的手段是以多樣化的題型來(lái)進(jìn)一步理解數(shù)學(xué)概念、性質(zhì);理解數(shù)學(xué)思想、方法，在這個(gè)過(guò)程中教師與學(xué)生一起歸納出數(shù)學(xué)的通性、通法，最后達(dá)到落實(shí)通性、通法的目的，實(shí)際上落實(shí)了通性、通法就是落實(shí)了高考的基礎(chǔ)題和中擋題。做到三精增效：課前精選、課堂精講、課后精煉。

加強(qiáng)練習(xí)的針對(duì)性，每周一午練和和一周練及一專項(xiàng)練習(xí)。做好錯(cuò)題的登記、整理。力爭(zhēng)兩周小總結(jié)，每月大總結(jié)。

(3)高三各個(gè)班級(jí)因?yàn)榛A(chǔ)不同，因此復(fù)習(xí)的方法、內(nèi)容也要所區(qū)別，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，教師要不斷的調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)方法，不搞一刀切。

5、抓好高一數(shù)學(xué)銜接教學(xué)，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

常規(guī)教學(xué)本學(xué)期要完成必修1、2模塊。高一數(shù)學(xué)教學(xué)重點(diǎn)應(yīng)該放在教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)的方法上，放在深刻理解數(shù)學(xué)概念、性質(zhì)、公理、法則、公式上，放在激發(fā)學(xué)習(xí)熱情和興趣上，打好基礎(chǔ)形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

6、抓好高二數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高，為升入高三做好準(zhǔn)備。

高二文科要完成必修5及選修1-1的教學(xué)及必修2的復(fù)習(xí)。高二理科要完成必修5、選修2-1、2-2的教學(xué);

高中老師工作計(jì)劃(篇3)

高中生活老師工作計(jì)劃

作為一名高中生活老師，我深知自己的職責(zé)和使命是什么。我的工作不僅僅是傳授知識(shí)，更重要的是引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)，讓他們獲得全面的發(fā)展。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我制定了以下的工作計(jì)劃。

一、開(kāi)展生命教育

生命教育是高中教育的重要組成部分，也是高中生活老師的責(zé)任所在。在我的教學(xué)計(jì)劃中，我將安排一部分時(shí)間來(lái)談?wù)撋逃?，關(guān)注學(xué)生身體健康和心理健康，讓他們明白健康的重要性。我會(huì)邀請(qǐng)專業(yè)人士來(lái)講解性教育、心理健康、安全意識(shí)等方面的知識(shí)，同時(shí)也會(huì)組織一些豐富多彩的活動(dòng)，如戶外運(yùn)動(dòng)、志愿者服務(wù)等，讓學(xué)生全面了解生命教育。

二、把握班級(jí)文化建設(shè)

班級(jí)文化建設(shè)對(duì)于學(xué)生的發(fā)展至關(guān)重要。作為一名高中生活老師，我會(huì)注重班級(jí)文化建設(shè)，定期組織班級(jí)會(huì)議，針對(duì)學(xué)生心理或是身體上的問(wèn)題進(jìn)行討論，幫助他們更好地適應(yīng)高中生活。此外，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生參與各種活動(dòng)，如夜話、文藝節(jié)目表演、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等，讓他們樹(shù)立班級(jí)凝聚力和歸屬感，提升整體素質(zhì)。

三、關(guān)注學(xué)生個(gè)性發(fā)展

每個(gè)高中生都有自己的個(gè)性特點(diǎn)和天賦。作為老師，我要關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，發(fā)揮學(xué)生的天賦和才華。在我的教學(xué)計(jì)劃中，我會(huì)定期組織一些社交活動(dòng)，如拜訪大學(xué)、職業(yè)規(guī)劃等，讓學(xué)生了解未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)。同時(shí)，我也會(huì)組織一些文化科技創(chuàng)新比賽等活動(dòng)，讓學(xué)生跟多了解科技、文化領(lǐng)域，促進(jìn)其個(gè)性發(fā)展。

四、提供文化課外輔導(dǎo)

高中教育的含量較高，學(xué)生們需要花費(fèi)更多的精力來(lái)學(xué)習(xí)各種課程。作為一名高中生活老師，我也將承擔(dān)學(xué)生文化課外輔導(dǎo)的任務(wù)。我會(huì)主動(dòng)為學(xué)生提供各種輔導(dǎo)課，為其提高文化課成績(jī)，也會(huì)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，針對(duì)性地講解文化課程內(nèi)容。

五、密切關(guān)注學(xué)生學(xué)情狀況

每個(gè)學(xué)生都有自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和成長(zhǎng)過(guò)程，作為一名教師更要密切關(guān)注學(xué)生學(xué)情狀況。在我的教學(xué)計(jì)劃中，我會(huì)定期組織家長(zhǎng)會(huì)，和家長(zhǎng)溝通學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)的狀況，并根據(jù)學(xué)生的需求，為其提供更多優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)資源。

總之，作為一名高中生活老師，我將通過(guò)以上的工作計(jì)劃，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)，讓他們獲得全面的發(fā)展。我將以身作則，不斷提高自己的教育水平和管理能力，讓學(xué)生學(xué)有所成，成就精彩人生。

高中老師工作計(jì)劃(篇4)

一、復(fù)習(xí)目標(biāo)

1、通過(guò)復(fù)習(xí)幫助學(xué)生建立并完善高中物理學(xué)科知識(shí)體系，構(gòu)建系統(tǒng)知識(shí)網(wǎng)絡(luò);

2、深化概念、原理、定理、定律的認(rèn)識(shí)、理解和應(yīng)用，促成學(xué)科科學(xué)思維，培養(yǎng)物理學(xué)科科學(xué)素養(yǎng)。

3、結(jié)合各知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)，加強(qiáng)習(xí)題訓(xùn)練，提高分析解決實(shí)際問(wèn)題的能力，訓(xùn)練解題規(guī)范和答題速度;

二、指導(dǎo)思想

“以生為本，以綱為本”，依據(jù)“大綱”和“說(shuō)明”進(jìn)行復(fù)習(xí)。抓好基本概念和規(guī)律的理解和掌握和基本技能的培養(yǎng)。加強(qiáng)科學(xué)復(fù)習(xí)方法的研究，務(wù)本求實(shí)，注重實(shí)效。團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)揮集體的力量，同時(shí)應(yīng)該注意個(gè)體與集體的關(guān)系。深入研究了解學(xué)生，分類推進(jìn)，對(duì)癥下藥。關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)。全力以赴，無(wú)私奉獻(xiàn)，確保完成既定目標(biāo)?？傮w保c爭(zhēng)B滅D，語(yǔ)數(shù)外總分有效人群在物理學(xué)科不吃虧。

三、復(fù)習(xí)策略

1、立足課本，著眼基礎(chǔ)，循序漸進(jìn)。全面、系統(tǒng)、完整地復(fù)習(xí)所有必考的知識(shí)點(diǎn)，重視基本概念、基本規(guī)律及其基本解題方法與技巧等基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)，要做到重點(diǎn)突出、覆蓋面廣。

2、鉆研教材，狠抓常規(guī)教學(xué)，落實(shí)好備、教、批、輔、考、評(píng)等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，做到精選、精練、精講、精評(píng)。

3、加強(qiáng)方法教學(xué)和規(guī)范教學(xué)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)、自我探究，使之養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。加強(qiáng)學(xué)生能力的培養(yǎng)，使之能夠靈活運(yùn)用基本知識(shí)分析和解決問(wèn)題，能夠進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，提高實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ瑥亩岣邔W(xué)生的綜合素質(zhì)。

4、努力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，挖掘?qū)W生的潛能，和學(xué)生多溝通，及時(shí)進(jìn)行反饋，讓學(xué)生學(xué)有所成。

四、具體措施

(一)緊抓課本，細(xì)挖教材，扎實(shí)推進(jìn)基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)工作

1、在復(fù)習(xí)中應(yīng)立足基礎(chǔ)知識(shí)，通過(guò)透徹理解，全面掌握基礎(chǔ)知識(shí)，如對(duì)物理概念的理解，應(yīng)該讓學(xué)生從定義式及變形式、物理意義、單位、矢量性及相關(guān)性等方面進(jìn)行討論;對(duì)定理或定律的理解，則應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生從其實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)、基本內(nèi)容、公式形式、物理實(shí)質(zhì)、適用條件等作全面的分析。

2、復(fù)習(xí)時(shí)引導(dǎo)學(xué)生回歸教材，要抓住重點(diǎn)，幫助學(xué)生了解知識(shí)間的縱橫聯(lián)系，構(gòu)建高中物理基礎(chǔ)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，形成完整的知識(shí)體系，使知識(shí)系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化。

3、以課本的習(xí)題背景、插圖和閱讀材料為素材，深入淺出、舉一反三地加以推敲、延伸或適當(dāng)變形形成典型例題，應(yīng)用中、低檔試題進(jìn)行訓(xùn)練，花大力氣吃透課本上那些有特色、概念性強(qiáng)、構(gòu)思新穎和方法靈活的習(xí)題。

高中老師工作計(jì)劃(篇5)

通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)能夠掌握所教的物理知識(shí)并學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單應(yīng)用。同時(shí)能夠運(yùn)用英語(yǔ)表述主要物理概念、定理等并熟練地解決相關(guān)問(wèn)題。對(duì)于SATⅡ物理考試所了解，能夠適應(yīng)雙語(yǔ)教學(xué)的授課模式。

為了讓學(xué)生更好地理解學(xué)習(xí)內(nèi)容，教材以人教版必修教材為主，并加入CrackingtheSATPhysicsSubjectTest(PrincectionReview)的內(nèi)容以輔助。這樣有助于讓學(xué)生在扎實(shí)得掌握物理知識(shí)的基礎(chǔ)上理解和掌握英文物理的相關(guān)內(nèi)容。

在整個(gè)SATⅡ物理考試中，力學(xué)和電磁學(xué)部分的相關(guān)試題占整個(gè)考試的60%左右，其中本學(xué)期涉及力學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)，因此力學(xué)知識(shí)是本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)。這部分知識(shí)不易理解，且相關(guān)應(yīng)用很多，應(yīng)用情形復(fù)雜，因此這一部分也是本學(xué)期的學(xué)習(xí)難點(diǎn)。而鑒于學(xué)生第一次接觸英語(yǔ)授課形式的物理課，如何讓學(xué)生更好地適應(yīng)這種學(xué)習(xí)形式，也是本學(xué)期的教學(xué)難點(diǎn)。

本學(xué)期因?yàn)槭菍W(xué)生第一次接觸英語(yǔ)授課形式的.物理課，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)還比較陌生，因此在學(xué)期開(kāi)始會(huì)適當(dāng)降低授課速度，并用雙語(yǔ)授課的形式(也就是課程中適當(dāng)加入中文講解)授課，等到學(xué)生適應(yīng)之后逐漸增加英文授課的比重。為了學(xué)生能夠更好地理解學(xué)習(xí)內(nèi)容，除了應(yīng)用多種講授形式(如利用多媒體播放視頻、圖片等)進(jìn)行教學(xué)外，還適當(dāng)安排討論環(huán)節(jié)或討論課、趣味比賽等，讓學(xué)生在玩的過(guò)程中更好地學(xué)習(xí)。適當(dāng)安排實(shí)驗(yàn)課，培養(yǎng)學(xué)生善于觀察思考的好習(xí)慣。

全面貫徹黨的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，依據(jù)學(xué)生現(xiàn)狀和部頒教學(xué)計(jì)劃，狠抓課堂教學(xué)效果，不斷搞好基礎(chǔ)知識(shí)，基本物理思想和方法的教學(xué)，面向全體學(xué)生，以人為本，開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力，以學(xué)生為中心，因材施教，分層教學(xué)，使學(xué)生具備良好的素質(zhì)，大力提高學(xué)生的思維能力。

通過(guò)教學(xué)，達(dá)到學(xué)生“三基”過(guò)關(guān)，能力增強(qiáng)的目的，學(xué)生能獨(dú)立完成教材上的習(xí)題，能在老師的指導(dǎo)下完成《創(chuàng)新作業(yè)》上的習(xí)題,能做其他參考書(shū)上的部分練習(xí)，逐步培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)物理，用物理知識(shí)去解決實(shí)際問(wèn)題的習(xí)慣，達(dá)到提高學(xué)生的綜合素質(zhì)的目的。

課堂教學(xué)于課后輔導(dǎo)相結(jié)合，集體講授與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合，堅(jiān)持每次課后有一定量的作業(yè)，并全批全改(部分面改),將“創(chuàng)新”上部分習(xí)題和參考書(shū)中的有典型性的例，習(xí)題融入課堂教學(xué)中，以拓寬學(xué)生的視野。

1、培養(yǎng)基礎(chǔ)較差學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，使學(xué)生逐步養(yǎng)成多讀，多想，多動(dòng)筆(特別是教材，教材中的例,習(xí)題)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、要求每位學(xué)生認(rèn)真作好課本上的每一道題，督促學(xué)生更正錯(cuò)題，及時(shí)輔導(dǎo)作業(yè)有困難者，杜絕抄襲作業(yè)的現(xiàn)象。

3、了解學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際困難，幫助其解決困難并給以學(xué)法上的指導(dǎo)。設(shè)立進(jìn)步目標(biāo)，鼓勵(lì)，表?yè)P(yáng)進(jìn)步者。

高中老師工作計(jì)劃(篇6)

1、針對(duì)不同學(xué)生，提出不同要求分層作業(yè)

一輪復(fù)習(xí)將完，在進(jìn)入高三復(fù)習(xí)沖刺階段時(shí)，學(xué)生的個(gè)體差異還是相當(dāng)明顯。針對(duì)我校采用的A、B班制而言，根據(jù)不同學(xué)生群體的知識(shí)儲(chǔ)備和能力狀況，應(yīng)分別提出不同的分階段學(xué)習(xí)目標(biāo)，課堂教學(xué)內(nèi)容與訓(xùn)練體系應(yīng)立足中等學(xué)生，適當(dāng)照顧兩極。對(duì)于基礎(chǔ)較差的B班同學(xué)防止他們疲于應(yīng)付繁重的作業(yè)，被些難題弄得暈頭轉(zhuǎn)向，根本沒(méi)有時(shí)間消化鞏固復(fù)習(xí)基本知識(shí)，甚至對(duì)高考喪失信心。對(duì)于這樣的同學(xué)，應(yīng)引導(dǎo)他們立足課本基本知識(shí)，對(duì)于難題一律放棄，把他們的復(fù)習(xí)目標(biāo)定位在確保完成高考試卷中的雙基題目上。這樣他們才有足夠的精力和充分的信心去實(shí)現(xiàn)他們的目標(biāo)。對(duì)于A班同學(xué)，首先應(yīng)提醒他們防止滋生驕傲情緒，因?yàn)橐恍└?jìng)賽得過(guò)獎(jiǎng)的同學(xué)在高考中栽跟頭的也比比皆是。另外，除了要求他們完成正常作業(yè)和認(rèn)真聽(tīng)好課外，還可以給他們?cè)黾右恍┠芰π皖}目和易錯(cuò)題目的訓(xùn)練，尤其對(duì)于北清班的同學(xué)，讓他們?cè)趶?fù)習(xí)中多一些靈活性與自主權(quán)，使他們潛力得到充分發(fā)揮。

2、精心編制講義，提高訓(xùn)練質(zhì)量

第二輪復(fù)習(xí)的練習(xí)應(yīng)以綜合訓(xùn)練為主，如分塊綜合，把整個(gè)高中物理分成若干個(gè)專題，加強(qiáng)知識(shí)橫向和縱向聯(lián)系;或者是大綜合訓(xùn)練，使學(xué)生能逐漸適應(yīng)高考試題中知識(shí)點(diǎn)的跳躍性。第三輪復(fù)習(xí)的訓(xùn)練應(yīng)注重其回歸性與總結(jié)性，可以挑選一些前面訓(xùn)練中失誤率高的題目反復(fù)訓(xùn)練，或回到基本知識(shí)與基本技能訓(xùn)練上去，適當(dāng)做一些查漏補(bǔ)缺，使整個(gè)復(fù)習(xí)疏而不漏。

3、重視知識(shí)積累，培養(yǎng)遷移能力

高考物理試題歷來(lái)既重視知識(shí)，又重視能力。尤其近年來(lái)，為了適應(yīng)素質(zhì)教育的要求，更是把對(duì)能力的考核放在首位。所以在高三物理復(fù)習(xí)中既要重視知識(shí)積累，又要注意培養(yǎng)能力。近幾年的高考題都是非常注意物理和實(shí)際生活、科技、科研相結(jié)合，往往這些題目是大家不太熟悉的，也沒(méi)有什么訣竅，其實(shí)也不要寄希望于找很多很多這樣的題目，熟悉了這些情景，到高考的時(shí)候就會(huì)迎刃而解了，因?yàn)檫@類案例太多了。最關(guān)鍵的是，教師適當(dāng)選擇一些典型例子教會(huì)學(xué)生怎樣去分析、建立合適的物理模型、根據(jù)給出的數(shù)據(jù)求解。告訴學(xué)生有好多時(shí)候，前面給出的一些信息，很多和科研結(jié)合的問(wèn)題，有一些很大的帽子，比如這是什么原子核實(shí)驗(yàn)等等的，大家不要害怕，耐心地把這個(gè)題讀下去，慢慢你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你自己熟悉的物理模型就在后面，只要學(xué)會(huì)復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化分解;實(shí)際問(wèn)題模型化建模，還是按照自己解平常的問(wèn)題的方法、思路去要想，就沒(méi)問(wèn)題了。

高中語(yǔ)文老師工作計(jì)劃合集7篇

幼兒教師教育網(wǎng)經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的分類整理，已為您準(zhǔn)備好了“高中語(yǔ)文老師工作計(jì)劃”資料，供您參考并使用。制定合理的工作計(jì)劃安排，有助于規(guī)劃工作步驟，釋放更多時(shí)間學(xué)習(xí)和提升自己。歡迎您詳細(xì)閱讀。

高中語(yǔ)文老師工作計(jì)劃【篇1】

懷著一個(gè)夢(mèng)，走近了小學(xué)語(yǔ)文教育，走上了三尺講臺(tái)，我以為自己勤勤懇懇，任勞任怨，認(rèn)真落實(shí)貫徹教學(xué)認(rèn)真，努力讓學(xué)生站得更高，看得更遠(yuǎn)!教育，為終生教育，因此，為了使自己不斷成長(zhǎng)，我的專業(yè)發(fā)展規(guī)劃如下:

一、指導(dǎo)思想

以《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》和有關(guān)語(yǔ)文教育理論為指導(dǎo)，以提升課程實(shí)施能力為重點(diǎn)，以基本功訓(xùn)練為突破口，從課程的設(shè)計(jì)、實(shí)施、評(píng)價(jià)三個(gè)環(huán)節(jié)入手，追求著一種“密不透風(fēng)疏可跑馬”的教學(xué)風(fēng)格，樹(shù)立以“以人為本”的教學(xué)理念。

二、發(fā)展目標(biāo)

以自己扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和相關(guān)學(xué)科知識(shí)，在教學(xué)中能注入全新的教育教學(xué)理念，能夠正確解讀課程標(biāo)準(zhǔn)，在細(xì)讀文本基礎(chǔ)之上，結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際，恰當(dāng)?shù)剡x用教學(xué)方法，精心設(shè)計(jì)的教案，并全身心投入課堂;在平時(shí)之教學(xué)中進(jìn)行兒童詩(shī)、朗誦、演講、對(duì)聯(lián)、國(guó)學(xué)、讀書(shū)筆記、讀書(shū)日記、書(shū)法、黑板報(bào)、棋類(此乃本班數(shù)學(xué)老師之強(qiáng)項(xiàng))的訓(xùn)練，制定本班作文冊(cè)，培育學(xué)生觀察一年四季不同特點(diǎn)……唯有如此，方能培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)語(yǔ)文的感情，用語(yǔ)文的習(xí)慣，亦只有如此，才能真正提升學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)。并結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，及時(shí)進(jìn)行思索與總結(jié)，以此促進(jìn)自己的專業(yè)成長(zhǎng)。

三、具體措施

1、多讀教育理論及教育教學(xué)專著(蘇霍姆林斯基、田正平、石中英、王榮升、王尚文、潘新和、王崧舟、竇桂梅等人的書(shū)籍)。因?yàn)榻虝?shū)教的什么?底蘊(yùn)!底蘊(yùn)哪兒來(lái)?書(shū)堆起來(lái)的。如此，既提升自己，學(xué)生也耳聞目染、潛移默化，對(duì)其精神領(lǐng)域也起到熏陶感染之作用。

2、加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練，爭(zhēng)取在鋼筆字、粉筆字、普通話、寫(xiě)作的基本功方面都有所的提高，教師以身垂范的作用不可小覷。

3、認(rèn)真制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，平時(shí)要做到：用心備課、上課要有激情、及時(shí)撰寫(xiě)課后反思、精心設(shè)計(jì)作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生。

4、積極主動(dòng)參加各級(jí)部門組織的各種教學(xué)教研活動(dòng)。

5、通過(guò)教師個(gè)人自學(xué)，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法及時(shí)捕捉到教改信息，擴(kuò)展自己知識(shí)視野，不斷更新教育教學(xué)理念，豐富教育教學(xué)理論，提升理論水平和教學(xué)教研水平。

6、積極主動(dòng)地上好研討課，認(rèn)真開(kāi)展課堂教學(xué)展示活動(dòng)，使教學(xué)研討進(jìn)課堂。

7、學(xué)會(huì)思考教育問(wèn)題，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等，從反思中提升教育教學(xué)研究水平。正所謂與其坐而論道，不如面壁參禪。

8、在學(xué)校，虛心與教師交流、學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取多聽(tīng)課，博采眾長(zhǎng)，彌補(bǔ)自己學(xué)科知識(shí)的不足?？鬃右舱f(shuō)，三人行，必有我?guī)熝伞?/p>

9、平時(shí)，與工作室的成員一起學(xué)習(xí)，一起研究，交流思想，共同提高。再加上有專家型的教師鐘基如老師對(duì)我的悉心指導(dǎo)，我定能迅速成長(zhǎng)。

10、眾所周知，現(xiàn)代化的教學(xué)手段，能更直觀、形象地幫助學(xué)生理解、思考問(wèn)題，要利用好這種教學(xué)手段，就必須有扎實(shí)的基本功。但，這恰好是我的弱項(xiàng)。所以，應(yīng)充分利用課余時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)信息技術(shù)知識(shí)，學(xué)會(huì)制作教學(xué)課件。

張載曾說(shuō)，為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平。此話，道盡了無(wú)數(shù)知識(shí)分子追慕的境界。馮友蘭又加了一句，雖不能至，然心向往之?；蛟S，于我而言，這只是一個(gè)夢(mèng)，我心卻依然，因?yàn)?，這也是人生之價(jià)值所在!

高中語(yǔ)文老師工作計(jì)劃【篇2】

一、指導(dǎo)思想

以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以省教育廳及本校教學(xué)工作為計(jì)劃，整體把握課程內(nèi)容，從語(yǔ)文課程作為基礎(chǔ)學(xué)科的特征出發(fā)，緊緊抓住語(yǔ)文應(yīng)用能力、審美能力和探究能力的培養(yǎng)，通過(guò)選修模塊的學(xué)習(xí)進(jìn)一步提升學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，扎實(shí)、穩(wěn)步地推進(jìn)高中語(yǔ)文新課程的實(shí)施。

二、教學(xué)內(nèi)容

本學(xué)期完成選修《中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)歌與散文鑒賞》，選修課程《語(yǔ)言文字應(yīng)用》《文章寫(xiě)作與修改》。詩(shī)詞鑒賞重點(diǎn)在于掌握初步的文學(xué)鑒賞能力；散文教學(xué)重點(diǎn)是品味散文優(yōu)美的語(yǔ)言和感人至深的表現(xiàn)技巧；選修單元的教學(xué)主要注意把握文章的寫(xiě)作和字音字形。

三、情況分析

1、教材分析：

高二階段是高中階段比較關(guān)鍵的一年，從教材上來(lái)看，既有必修教材的基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和基本技能的提升，也有選修教材的遷移、擴(kuò)展與探究；寫(xiě)作上則要求學(xué)生努力寫(xiě)出有思想、有內(nèi)容、有情感、有見(jiàn)地的文章，在四個(gè)方面上下功夫：緣事析理要深刻，謳歌親情要充實(shí)，鍛煉思想有文采，注重創(chuàng)新寫(xiě)新穎。寫(xiě)作要求更高，既解決“寫(xiě)什么”，又指導(dǎo)“怎么寫(xiě)”，利于學(xué)生寫(xiě)作能力的提高。本年級(jí)學(xué)生經(jīng)過(guò)高中三個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，已經(jīng)學(xué)習(xí)了必修1—5，因此本學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)該在繼續(xù)幫助學(xué)生提高語(yǔ)文能力的基礎(chǔ)上以高考為指導(dǎo)方向進(jìn)行一定的備考訓(xùn)練。

2、學(xué)生分析：

學(xué)生在現(xiàn)階段，語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)掌握不太牢，課外遷移不夠深，進(jìn)入高二下學(xué)期，閱讀和寫(xiě)作能力都還有待加強(qiáng)。雖說(shuō)經(jīng)過(guò)一個(gè)半學(xué)年的學(xué)習(xí)，但學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)還比較被動(dòng)，語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)參差不齊，整體閱讀能力還可以，但學(xué)習(xí)習(xí)慣還不是很主動(dòng)，上進(jìn)心有個(gè)別同學(xué)不太強(qiáng)，任務(wù)還是比較艱巨的。

四、具體措施：

1、統(tǒng)一教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度。

2、形成備課組教學(xué)自控機(jī)制。

（1）每周三利用時(shí)間固定地進(jìn)行集體備課，定人定課交流備課設(shè)想。

（2）組內(nèi)經(jīng)常輪流聽(tīng)課、評(píng)課，切實(shí)提高45分鐘課堂效率。

（3）每月一次備課組內(nèi)輪流檢查學(xué)生作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。

3、積極開(kāi)展語(yǔ)文學(xué)科活動(dòng)：

（1）利用學(xué)科自習(xí)時(shí)間進(jìn)行知識(shí)充電。

（2）配合課文的學(xué)習(xí)活動(dòng)或結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日，收集古代描寫(xiě)或反映這個(gè)節(jié)日情景的詩(shī)文等開(kāi)展語(yǔ)文活動(dòng)。如中秋節(jié)的詩(shī)文誦、國(guó)慶節(jié)的講古代愛(ài)國(guó)故事、誦古代愛(ài)國(guó)格言等。

（3）利用好“讀書(shū)周”活動(dòng)，將提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)作為一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)來(lái)抓。

4、作業(yè)批改堅(jiān)持創(chuàng)新，練習(xí)設(shè)計(jì)重科學(xué)。大作文6篇（雙周），詳批詳改，要求有尾批或兩處以上的眉批。小作文以作業(yè)練筆的形式出現(xiàn)，每周至少一次，查閱，打等第。鼓勵(lì)學(xué)生自我創(chuàng)作和課外積累。

5、組內(nèi)示范課（公開(kāi)課）的有效開(kāi)展。積極有效的提高年輕教師的進(jìn)步速度。特別是在聽(tīng)課和評(píng)課這些環(huán)節(jié)上，應(yīng)給予引導(dǎo)和幫帶。

6、做好優(yōu)秀生的輔導(dǎo)，抓好成績(jī)差的學(xué)生的具體指導(dǎo)工作，使班級(jí)穩(wěn)定。

7、認(rèn)真做好月考、期中考的制卷、閱卷、講評(píng)工作。

8、每單元教學(xué)之后，根據(jù)本單元的教學(xué)重點(diǎn)及文體特征，做小專題復(fù)習(xí)，為高三復(fù)習(xí)打下基礎(chǔ)。教學(xué)進(jìn)度適當(dāng)加快，為高三復(fù)習(xí)提供更多的時(shí)間。

9、積極參加教科研活動(dòng)。認(rèn)真完成各自所承擔(dān)的科研任務(wù)，此外，本學(xué)校要加強(qiáng)小專題研究，從自己的教育教學(xué)中提煉一個(gè)校級(jí)課題，研究時(shí)間6個(gè)月至1年。

高中語(yǔ)文老師工作計(jì)劃【篇3】

一、基本思路

認(rèn)真貫徹新課改理念，積極落實(shí)山東省教育廳關(guān)于改進(jìn)21世紀(jì)課堂評(píng)價(jià)和培養(yǎng)模式的精神，積極推進(jìn)素質(zhì)教育;

全面實(shí)施以生為本的育人原則，結(jié)合遠(yuǎn)程研修，因地制宜，學(xué)以致用，加強(qiáng)關(guān)于課堂中的評(píng)價(jià)的學(xué)習(xí)和研究，將21世紀(jì)技能評(píng)價(jià)的理論運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中，突出對(duì)學(xué)生能力和素養(yǎng)的培養(yǎng);

努力提高教師的教學(xué)教研水平，充分發(fā)揮教師的專業(yè)引領(lǐng)作用，深入探究雙向三段五環(huán)高效課堂模式，促進(jìn)單縣一中基礎(chǔ)教育課程改革向縱深發(fā)展，大幅度提高我校高中語(yǔ)文的教學(xué)質(zhì)量，提高我校的科研教育水平，為創(chuàng)辦特色名校貢獻(xiàn)力量。

二、研修目標(biāo)

1、深入總結(jié)在課程改革實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，探索校本課程研發(fā)的具體有效途徑，繼續(xù)改革課堂教學(xué)模式，推進(jìn)三段五環(huán)課堂教學(xué)研究;

2、結(jié)合遠(yuǎn)程研修，積極推進(jìn)學(xué)校、學(xué)科組和教師個(gè)人教研，努力提升學(xué)校、學(xué)科組和教師的研修水平，積極轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng);

3、始終關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)，深入探求學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)方式，構(gòu)建學(xué)習(xí)小組下的高效和諧課堂，充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)和能力;

4、努力探究出一條將21世紀(jì)課堂評(píng)價(jià)融入到常態(tài)課堂教學(xué)中研究之路，設(shè)計(jì)出符合我校特色的具體可行的評(píng)價(jià)體系，為培養(yǎng)具有21世紀(jì)技能和素養(yǎng)的世界公民而奮斗。

三、時(shí)間安排

本學(xué)期整個(gè)學(xué)期

四、研修內(nèi)容

(一)以備課組為依托，深入開(kāi)展每個(gè)教師繼續(xù)研讀1-3本教育專著活動(dòng)，繼續(xù)研究遠(yuǎn)程培訓(xùn)的內(nèi)容，提高教師專業(yè)水平。

要求每位教師至少精讀一本教育教學(xué)專著，書(shū)籍自選，學(xué)科組提供參考書(shū)目。繼續(xù)研究遠(yuǎn)程培訓(xùn)內(nèi)容，深入體會(huì)。學(xué)期末提交一篇個(gè)人研究總結(jié)，并在學(xué)科組QQ群中發(fā)表。

(二)認(rèn)真搞好先個(gè)人備課再集體備課再個(gè)人備課活動(dòng)，要求每位教師堅(jiān)持寫(xiě)教學(xué)反思，不斷結(jié)合21世紀(jì)技能和評(píng)價(jià)改進(jìn)課堂教學(xué)，提高備課和授課水平。

(三)制定教研計(jì)劃，加強(qiáng)集體教研，學(xué)科組內(nèi)部實(shí)行分工，成立課題研究小組，重點(diǎn)研究如何把21世紀(jì)技能和評(píng)價(jià)貫徹到課堂中去和我校三段五環(huán)學(xué)習(xí)小組教學(xué)模式，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

(四)繼續(xù)執(zhí)行學(xué)校青藍(lán)工程，學(xué)校骨干教師與教齡不滿三年的年輕教師結(jié)成師徒對(duì)子，徒弟在師傅的備課、聽(tīng)課指導(dǎo)中，不斷提高和成長(zhǎng)，同時(shí)師傅在帶徒弟的過(guò)程中深入研究，獲得自身更快發(fā)展。

(五)繼續(xù)實(shí)行學(xué)科組每周聽(tīng)評(píng)課制度和推門跨學(xué)科聽(tīng)課制度，開(kāi)展全校性公開(kāi)課和學(xué)校開(kāi)放周活動(dòng)，通過(guò)聽(tīng)評(píng)課集思廣益，在評(píng)課和討論環(huán)節(jié)，為廣大教師提供交流學(xué)習(xí)的契機(jī)，資源共享，運(yùn)用理論分析實(shí)踐，全面提升教師的教學(xué)教研水平，提高備課組研究水平。

(六)實(shí)行走出去與請(qǐng)進(jìn)來(lái)學(xué)習(xí)交流制度，開(kāi)展校外交流，傾聽(tīng)講座，學(xué)習(xí)專家經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)闊視野，改進(jìn)理念，更好地開(kāi)展課堂教學(xué)研究和學(xué)生學(xué)習(xí)研究。

(七)實(shí)施海量閱讀，開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文活動(dòng)，舉辦語(yǔ)文節(jié)，通過(guò)活動(dòng)落實(shí)教研，促進(jìn)學(xué)生能力素養(yǎng)的提高。

(八)深入研究班級(jí)學(xué)習(xí)小組建設(shè)，培訓(xùn)學(xué)生，改進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式，轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力。

高中語(yǔ)文老師工作計(jì)劃【篇4】

一、基本思路

認(rèn)真貫徹新課改理念，積極落實(shí)山東省教育廳關(guān)于改進(jìn)21世紀(jì)課堂評(píng)價(jià)和培養(yǎng)模式的精神，積極推進(jìn)素質(zhì)教育;

全面實(shí)施以生為本的育人原則，結(jié)合遠(yuǎn)程研修，因地制宜，學(xué)以致用，加強(qiáng)關(guān)于課堂中的評(píng)價(jià)的學(xué)習(xí)和研究，將21世紀(jì)技能評(píng)價(jià)的理論運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中，突出對(duì)學(xué)生能力和素養(yǎng)的培養(yǎng);

努力提高教師的教學(xué)教研水平，充分發(fā)揮教師的專業(yè)引領(lǐng)作用，深入探究雙向三段五環(huán)高效課堂模式，促進(jìn)單縣一中基礎(chǔ)教育課程改革向縱深發(fā)展，大幅度提高我校高中語(yǔ)文的教學(xué)質(zhì)量，提高我校的科研教育水平，為創(chuàng)辦特色貢獻(xiàn)力量。

二、研修目標(biāo)

1、深入總結(jié)在課程改革實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，探索校本課程研發(fā)的具體有效途徑，繼續(xù)改革課堂教學(xué)模式，推進(jìn)三段五環(huán)課堂教學(xué)研究;

2、結(jié)合遠(yuǎn)程研修，積極推進(jìn)學(xué)校、學(xué)科組和教師個(gè)人教研，努力提升學(xué)校、學(xué)科組和教師的研修水平，積極轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng);

3、始終關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)，深入探求學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)方式，構(gòu)建學(xué)習(xí)小組下的高效和諧課堂，充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)和能力;

4、努力探究出一條將“21世紀(jì)課堂評(píng)價(jià)”融入到常態(tài)課堂教學(xué)中研究之路，設(shè)計(jì)出符合我校特色的具體可行的評(píng)價(jià)體系，為培養(yǎng)具有21世紀(jì)技能和素養(yǎng)的世界公民而奮斗。

三、研修內(nèi)容

(一)以備課組為依托，深入開(kāi)展每個(gè)教師繼續(xù)研讀1-3本教育專著活動(dòng)，繼續(xù)研究遠(yuǎn)程培訓(xùn)的內(nèi)容，提高教師專業(yè)水平。

要求每位教師至少精讀一本教育教學(xué)專著，書(shū)籍自選，學(xué)科組提供參考書(shū)目。繼續(xù)研究遠(yuǎn)程培訓(xùn)內(nèi)容，深入體會(huì)。學(xué)期末提交一篇個(gè)人研究總結(jié)，并在學(xué)科組qq群中發(fā)表。

(二)認(rèn)真搞好先個(gè)人備課再集體備課再個(gè)人備課活動(dòng)，要求每位教師堅(jiān)持寫(xiě)教學(xué)反思，不斷結(jié)合21世紀(jì)技能和評(píng)價(jià)改進(jìn)課堂教學(xué)，提高備課和授課水平。

(三)制定教研計(jì)劃，加強(qiáng)集體教研，學(xué)科組內(nèi)部實(shí)行分工，成立課題研究小組，重點(diǎn)研究如何把21世紀(jì)技能和評(píng)價(jià)貫徹到課堂中去和我校三段五環(huán)學(xué)習(xí)小組教學(xué)模式，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

(四)繼續(xù)執(zhí)行學(xué)?！扒嗨{(lán)工程”，學(xué)校骨干教師與教齡不滿三年的年輕教師結(jié)成師徒對(duì)子，徒弟在師傅的備課、聽(tīng)課指導(dǎo)中，不斷提高和成長(zhǎng)，同時(shí)師傅在帶徒弟的過(guò)程中深入研究，獲得自身更快發(fā)展。

(五)繼續(xù)實(shí)行學(xué)科組每周聽(tīng)評(píng)課制度和推門跨學(xué)科聽(tīng)課制度，開(kāi)展全校性公開(kāi)課和學(xué)校開(kāi)放周活動(dòng)，通過(guò)聽(tīng)評(píng)課集思廣益，在評(píng)課和討論環(huán)節(jié)，為廣大教師提供交流學(xué)習(xí)的契機(jī)，資源共享，運(yùn)用理論分析實(shí)踐，全面提升教師的教學(xué)教研水平，提高備課組研究水平。

(六)實(shí)行“走出去”與“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”學(xué)習(xí)交流制度，開(kāi)展校外交流，傾聽(tīng)講座，學(xué)習(xí)專家經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)闊視野，改進(jìn)理念，更好地開(kāi)展課堂教學(xué)研究和學(xué)生學(xué)習(xí)研究。

(七)實(shí)施海量閱讀，開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文活動(dòng)，舉辦語(yǔ)文節(jié)，通過(guò)活動(dòng)落實(shí)教研，促進(jìn)學(xué)生能力素養(yǎng)的提高。

(八)深入研究班級(jí)學(xué)習(xí)小組建設(shè)，培訓(xùn)學(xué)生，改進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式，轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力。

高中語(yǔ)文老師工作計(jì)劃【篇5】

一、指導(dǎo)思想

用“以學(xué)生發(fā)展為本”的理念指導(dǎo)教學(xué)，注重開(kāi)發(fā)語(yǔ)文潛能，提高語(yǔ)文素養(yǎng)，增加文化積淀，提升文化品位。教學(xué)既要體現(xiàn)知識(shí)和能力的要求，又要注重學(xué)生的人文素養(yǎng)的培養(yǎng)。

二、工作要點(diǎn)

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)；將“兩綱”教育納入、滲透到學(xué)科教學(xué)中去；全面落實(shí)“三維目標(biāo)”。

2、以“互動(dòng)課堂，效率課堂”為準(zhǔn)繩，以問(wèn)題教學(xué)法為抓手，以課堂教學(xué)為主陣地，認(rèn)認(rèn)真真研究教學(xué)，扎扎實(shí)實(shí)上好每一節(jié)課。

3、努力嘗試將現(xiàn)代信息技術(shù)運(yùn)用到學(xué)科教學(xué)中來(lái)，積極探求網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下語(yǔ)文教學(xué)的新特點(diǎn)、新模式、心思路。

4、充分發(fā)揮備課組的作用，做到每個(gè)單元每一課都有一位老師主備，其他老師積極參與討論，提出改進(jìn)意見(jiàn)，使之完善。每位老師每學(xué)期至少向校園網(wǎng)上傳三篇有一定質(zhì)量的教案；各備課組的活動(dòng)每周1次。備課組的活動(dòng)要常態(tài)化，力求實(shí)效。

5、本組每位教師的每一節(jié)課，都對(duì)外開(kāi)放；組內(nèi)老師互相聽(tīng)課，也歡迎其他組老師前來(lái)聽(tīng)課，并提出寶貴意見(jiàn)。每位老師每學(xué)期聽(tīng)課不少于10節(jié)。

6、馬校長(zhǎng)是全國(guó)知名的特級(jí)教師，他在我們組內(nèi)是我們的榮幸。近水樓臺(tái)先得月。我們要充分開(kāi)發(fā)這一資源優(yōu)勢(shì)(經(jīng)常聽(tīng)聽(tīng)馬校長(zhǎng)的課)，認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)馬校長(zhǎng)深邃的教育思想，精湛的教學(xué)藝術(shù)，并努力地將其融入到自己的教學(xué)實(shí)踐中去。

7、按教導(dǎo)處的要求，每位教師都須開(kāi)設(shè)一堂公開(kāi)課。公開(kāi)課安排如下：

郭-：校級(jí)《故都的秋》(9月19日)第4周周2(上午午)第3節(jié)課

胡-：區(qū)級(jí)《邊城》(9月28日)第5周周4(下午)第6節(jié)課

詹-：區(qū)級(jí)《美文鑒賞》(月日)第5周周(午)第節(jié)課

程-：區(qū)級(jí)《琵琶行》(月日)第5周周(午)第節(jié)課

劉-：校級(jí)《雪落在中國(guó)的土地上》(11月24日)第13周周5(下午)第2節(jié)課

莊-：待定

馬-：待定

8、教研組每周一次的碰頭會(huì)(教研組長(zhǎng)與備課組長(zhǎng)的隨機(jī)會(huì))，每3周一次全員教研會(huì)。教研活動(dòng)要有實(shí)在的內(nèi)容，要力求實(shí)效，堅(jiān)決反對(duì)形式主義。教研活動(dòng)的內(nèi)容：①公開(kāi)課的評(píng)議②總結(jié)前一階段的工作，通報(bào)下一階段的任務(wù)③專題講座。

專題講座每人一次，輪流擔(dān)任。具體安排如下：

第1次：9月7號(hào)(第2周周四)上午第3、4節(jié)課；主講人馬-。

第2次：9月22號(hào)(第5周周五)下午第6、7節(jié)課；主講人劉-。

第3次：10月19號(hào)(第8周周四)下午第6、7節(jié)課；主講人胡-。

第4次：11月16號(hào)(第12周周四)下午第6、7節(jié)課；主講人莊-。

第5次：12月7號(hào)(第15周周四)下午第6、7節(jié)課；主講人程-。

第6次：12月28號(hào)(第18周周四)下午第6、7節(jié)課；主講人詹-。

第7次：16年1月18號(hào)(第21周周四)下午第6、7節(jié)課；主講人郭-。

9、積極開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文課外活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生在條件成熟時(shí)成立文學(xué)社，創(chuàng)辦校園文學(xué)期刊；指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展演講會(huì)，辯論會(huì)，語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)。

10、認(rèn)真組織好校、區(qū)、市各級(jí)各類語(yǔ)文競(jìng)賽活動(dòng)，如作文競(jìng)賽，古詩(shī)文大賽等活動(dòng)。

高中語(yǔ)文老師工作計(jì)劃【篇6】

一、學(xué)生情況分析

本年度，我?guī)齻€(gè)高考補(bǔ)習(xí)班的語(yǔ)文課。三個(gè)班共計(jì)260名學(xué)生。他們大多基礎(chǔ)薄弱，語(yǔ)文素養(yǎng)差。其中兩個(gè)班比另一個(gè)班稍強(qiáng)一些，但他們共同的特點(diǎn)是，字寫(xiě)得不美，創(chuàng)新意識(shí)差。要在短期內(nèi)提高他們的能力和水平，可謂任重而道遠(yuǎn)。

二、教學(xué)目的和要求

本學(xué)期當(dāng)系統(tǒng)復(fù)習(xí)語(yǔ)文知識(shí)和語(yǔ)言表達(dá)的有關(guān)知識(shí)及文學(xué)常識(shí)和名句名篇背誦。這其中包括識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話字音，識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)字形，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，正確使用詞語(yǔ)，辨析并修改病句，擴(kuò)展語(yǔ)句、壓縮語(yǔ)段，選用、仿用、變換語(yǔ)句，語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體，正確運(yùn)用常見(jiàn)的修辭手法，文學(xué)常識(shí)和名句名篇。還要復(fù)習(xí)古詩(shī)詞鑒賞的有關(guān)內(nèi)容。全面復(fù)習(xí)語(yǔ)言知識(shí)，提高語(yǔ)言表達(dá)能力，提高學(xué)生的古詩(shī)文鑒賞能力，為應(yīng)考打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

三、教學(xué)措施和方法

1、向45分鐘要質(zhì)量。

1）備課要大量參考多種資料，力求知識(shí)的新、全、準(zhǔn)。

2）上課要注意方法的靈活多樣，多激發(fā)學(xué)生的求知欲，多啟發(fā)學(xué)生主動(dòng)去尋求答案，掌握原理。堅(jiān)決反對(duì)滿堂灌，填鴨式。

3）多開(kāi)展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，獎(jiǎng)勤罰懶，在比賽中提出問(wèn)題，引起學(xué)生注意。

2、多布置作業(yè)，及時(shí)收交，及時(shí)批閱。多鼓勵(lì)學(xué)生，保護(hù)他們的學(xué)習(xí)熱情。

3、作文要提倡學(xué)生多做老師粗改，多肯定學(xué)生的長(zhǎng)處。

4、注意適時(shí)開(kāi)展一些豐富多彩的第二課堂活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生興趣，激發(fā)熱情。

5、還要適當(dāng)布置口頭作業(yè)，及時(shí)抽查。

6、講評(píng)高考模擬試卷，一定要注意講清思路，教給學(xué)生方法。特別是教給他們解讀現(xiàn)代文的方法。

四、教學(xué)進(jìn)度安排

第一周，語(yǔ)音知識(shí)第一次作文

第二周、講評(píng)語(yǔ)音部分題目

第三周、字形知識(shí)第二次作文

第四周、講評(píng)辨析錯(cuò)別字部分的題目

第五周、同上第三次作文

第六周、標(biāo)點(diǎn)知識(shí)

第七周、正確使用詞語(yǔ)知識(shí)第四次作文

第八周、講評(píng)詞語(yǔ)部分知識(shí)

第九周、病句知識(shí)第五次作文

第十周、講評(píng)辨析病句部分的題目

第十一周、擴(kuò)展語(yǔ)句、壓縮語(yǔ)段第六次作文

第十二周、講解擴(kuò)展語(yǔ)句、壓縮語(yǔ)段的題目

第十三周、選用、仿用、變換句式第七次作文

第十四周、講評(píng)選用、仿用、變換句式的題目

第十五周、語(yǔ)言簡(jiǎn)明、連貫、得體第八次作文

第十六周、處理語(yǔ)言簡(jiǎn)明、連貫、得體部分的題目

第十七周、常見(jiàn)的修辭手法第九次作文

第十八周、處理修辭手法部分的題目。

第十九周、文學(xué)常識(shí)第十次作文

第二十周、講解文學(xué)常識(shí)題目

第二十一周、常見(jiàn)的名句名篇第十一次作文

第二十二周、處理本部分題目，迎接期末考試。

高中語(yǔ)文老師工作計(jì)劃【篇7】

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期主要工作以學(xué)習(xí)新“課標(biāo)”、實(shí)踐新理念為中心，加深教師對(duì)現(xiàn)代教育觀念和課程改革的認(rèn)識(shí)和理解；以研究本學(xué)科教學(xué)、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，在課堂中體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。以教育的科學(xué)發(fā)展觀為主線，以新的課程改革為契機(jī)，以語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以學(xué)習(xí)新理念，探討提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)。結(jié)合我校高中語(yǔ)文發(fā)展的實(shí)際情況，積極探索語(yǔ)文教學(xué)規(guī)律，努力摸索科學(xué)的教學(xué)方法，促進(jìn)教師不斷提高，力求優(yōu)化我校語(yǔ)文教研的內(nèi)容和形式，提升語(yǔ)文教學(xué)的質(zhì)量和水平，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，促進(jìn)語(yǔ)文教師的專業(yè)成長(zhǎng)，努力構(gòu)建具有我校特色的高中語(yǔ)文教育教學(xué)教研體系，進(jìn)一步提高我校語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)

1、把握新課程標(biāo)準(zhǔn)下語(yǔ)文教學(xué)的新動(dòng)向，在認(rèn)真搞好教學(xué)工作和教科研工作的基礎(chǔ)上在進(jìn)一步加強(qiáng)語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)科研工作，爭(zhēng)取在語(yǔ)文研究性學(xué)習(xí)、校本科研方面取得突破性進(jìn)展，形成學(xué)校自己的特色，從而不斷提高教師的教科研水平。

2、落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己工作水平和能力，努力提高語(yǔ)文教育教學(xué)質(zhì)量。

3、充分運(yùn)用語(yǔ)文教學(xué)規(guī)律，加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育以及審美情趣的教育；進(jìn)一步提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，使學(xué)生具有較強(qiáng)的語(yǔ)文應(yīng)用能力和一定的審美能力、探究能力，形成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，為終身學(xué)習(xí)和有個(gè)性的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

三、主要工作與措施

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，深入研究新教材。加強(qiáng)對(duì)考綱和應(yīng)試目標(biāo)的前瞻性思考與研究，不斷深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)語(yǔ)文教育的新理論新思想新方法，不斷革新個(gè)人觀念和課堂架構(gòu)，仔細(xì)研究教材，努力做到深入淺出。

2、充分利用課堂主陣地，提高語(yǔ)文成績(jī)。在課堂上，根據(jù)高一學(xué)生實(shí)際情況，要多提問(wèn)，多鼓勵(lì)，讓學(xué)生自主回答和解決各種遇到的問(wèn)題，促進(jìn)課堂的高效化，從而充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自主思維，努力提高學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)。

3、充分利用教研組和備課組的力量，不斷通過(guò)聽(tīng)課、學(xué)習(xí)、自我總結(jié)和反思，提升個(gè)人教學(xué)水平，取長(zhǎng)補(bǔ)短，精益求精。

4、繼續(xù)學(xué)習(xí)、經(jīng)常借閱各類業(yè)務(wù)刊物，勤做摘記，及時(shí)了解教學(xué)信息，加強(qiáng)教科研研究。深入鉆研教材，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，因材施教，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

5、加強(qiáng)中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的熏陶，強(qiáng)力推行課前3分鐘朗讀、古詩(shī)詞吟誦、名言警句積累以及練字等訓(xùn)練。充分利用校圖書(shū)室和班圖書(shū)角，擴(kuò)大學(xué)生的閱讀面，培養(yǎng)閱讀興趣，提高閱讀能力，并使學(xué)生在讀中潛移默化的受到思想教育。加強(qiáng)平時(shí)小練筆的指導(dǎo)。

充分利用和整合各種媒體及有效資源，為學(xué)生營(yíng)造學(xué)習(xí)語(yǔ)文的良好氛圍，不斷提升學(xué)生的語(yǔ)文興趣，促進(jìn)語(yǔ)文思維能力，鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)表看法，表達(dá)個(gè)人意見(jiàn)，尊重和采納學(xué)生意見(jiàn)，不斷提高語(yǔ)文的課堂凝聚力和有效性。

化學(xué)老師工作計(jì)劃推薦

為了提高自身各方面能力，我們需要把工作計(jì)劃做在工作之前。做好自己的工作規(guī)劃，可以讓我們的工作進(jìn)行的更加順利，那么，關(guān)于工作計(jì)劃你了解多少呢？下面是小編為你精心整理的“化學(xué)老師工作計(jì)劃推薦”，歡迎你收藏本站，并關(guān)注網(wǎng)站更新！

化學(xué)老師工作計(jì)劃 篇1

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，努力創(chuàng)建和諧的師生關(guān)系和諧的化學(xué)課堂，在推進(jìn)新課程實(shí)施的同時(shí)堅(jiān)持教師和學(xué)生的共同發(fā)展。聚焦課堂教學(xué)，開(kāi)展有效教學(xué)的研究，側(cè)重學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，避免題海戰(zhàn)術(shù)，以切實(shí)減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，為提高本?；瘜W(xué)教學(xué)質(zhì)量而努力。

二、工作目標(biāo)

1、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)和新課程的實(shí)施，加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力、學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng);

2、轉(zhuǎn)變教育觀念，改革課堂教學(xué)，改變教學(xué)方式，為全體學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展努力;

3、學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，進(jìn)行有關(guān)課題的研究，進(jìn)行一系列生活中與化學(xué)有關(guān)的問(wèn)題的課外探究活動(dòng)，保持學(xué)生對(duì)化學(xué)的濃厚興趣。

三、具體教學(xué)措施

(1)重視基本概念的教學(xué)

化學(xué)基本概念的教學(xué)對(duì)于學(xué)生學(xué)好化學(xué)是很重要的。在教學(xué)中，既要注意概念的科學(xué)性，又要注意概念形成的階段性。由于概念是逐步發(fā)展的，因此要特別注意遵循循序漸進(jìn)，由淺入深的原則。對(duì)于某些概念不能一次就透徹地揭示其含義，也不應(yīng)把一些初步的概念絕對(duì)化。在教學(xué)中要盡可能做到通俗易懂，通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和事實(shí)的分析、比較、抽象、概括，使學(xué)生形成概念，并注意引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)，生活和勞動(dòng)中應(yīng)用學(xué)過(guò)的概念，以便不斷加深對(duì)概念的理解和提高運(yùn)用化學(xué)知識(shí)的能力。

(2)加強(qiáng)化學(xué)用語(yǔ)的教學(xué)

元素符號(hào)、化學(xué)式和化學(xué)方程式等是用采表示物質(zhì)的組成及變化的化學(xué)用語(yǔ)，是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。在教學(xué)中，要讓學(xué)生結(jié)合實(shí)物和化學(xué)反應(yīng)，學(xué)習(xí)相應(yīng)的化學(xué)用語(yǔ)，結(jié)合化學(xué)用語(yǔ)聯(lián)想相應(yīng)的實(shí)物和化學(xué)反應(yīng)。這樣，既有利于學(xué)生記憶，又有利于加深他們對(duì)化學(xué)用語(yǔ)涵義的理解。還應(yīng)注意對(duì)化學(xué)用語(yǔ)進(jìn)行分散教學(xué)，通過(guò)生動(dòng)有趣的學(xué)習(xí)活動(dòng)和有計(jì)劃的練習(xí)，使學(xué)生逐步掌握這些學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。并與12月中旬舉行“化學(xué)用語(yǔ)競(jìng)賽”。

(3)重視元素化合物知識(shí)的教學(xué)

元素化合物知識(shí)對(duì)于學(xué)生打好化學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)十分重要。為了使學(xué)生學(xué)好元素化合物知識(shí)，在教學(xué)中要注意緊密聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)直觀教學(xué)，實(shí)驗(yàn)教學(xué)和電化教學(xué)，讓學(xué)生多接觸實(shí)物，多做些實(shí)驗(yàn)，以增加感性知識(shí)。要采取各種方式，幫助他們?cè)诶斫獾幕A(chǔ)上記憶重要的元素化合物知識(shí)。在學(xué)生逐步掌握了一定的元素化合物知識(shí)以后，教師要重視引導(dǎo)學(xué)生理解元素化合物知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，讓學(xué)生理解元素化合物的性質(zhì)，制法和用途間的聯(lián)系，并注意加強(qiáng)化學(xué)基本概念和原理對(duì)元素化合物知識(shí)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)作用。

(4)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。實(shí)驗(yàn)教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，幫助學(xué)生形成概念，獲得知識(shí)和技能，培養(yǎng)觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，還有助于培養(yǎng)實(shí)事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。因此，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)是提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán)。在教學(xué)中，要堅(jiān)決防止只重講授、輕視實(shí)驗(yàn)的偏向。在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，要注意安全教育，要教育學(xué)生愛(ài)護(hù)儀，節(jié)約藥品。

(5)積極開(kāi)展化學(xué)課外活動(dòng)

組織和指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展化學(xué)課外活動(dòng)，對(duì)于提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，開(kāi)闊知識(shí)視野，培養(yǎng)和發(fā)展能力，發(fā)揮他們的聰明才智等都是很有益的。課外活動(dòng)的內(nèi)容和方式應(yīng)，靈活多樣。在活動(dòng)內(nèi)容方面可包括聯(lián)系社會(huì)，聯(lián)系生活、結(jié)合科技發(fā)展和化學(xué)史，以及擴(kuò)展課內(nèi)學(xué)過(guò)的知識(shí)等;活動(dòng)方式可采取做趣味小實(shí)驗(yàn)、舉行知識(shí)講座，化學(xué)競(jìng)賽和專題討論，或組織學(xué)生制作教具，進(jìn)行參觀訪問(wèn)等。在組織課外活動(dòng)時(shí)，應(yīng)注意充分發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神。

四、總結(jié)和啟示

通過(guò)對(duì)上一學(xué)年的教學(xué)情況分析，使我們意識(shí)到今后的工作任重而道遠(yuǎn)，在這一學(xué)期的工作中我們必須做到如下所示：

堅(jiān)定一個(gè)信念：老師要教好的信念

打好兩個(gè)團(tuán)體戰(zhàn)：1、備課組教學(xué)團(tuán)體戰(zhàn)2、基礎(chǔ)生提高團(tuán)體戰(zhàn)

三個(gè)重視：1、立足教材，重視基礎(chǔ)2、聯(lián)系實(shí)際，重視實(shí)驗(yàn)3、強(qiáng)調(diào)落實(shí)，重視規(guī)范

四個(gè)研究：1、加強(qiáng)對(duì)教材研究2、加強(qiáng)教材與教輔資料的主輔關(guān)系的研究3、加強(qiáng)有效課堂教學(xué)模式的研究4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)教學(xué)方法的研究

五個(gè)落實(shí)：1、落實(shí)四級(jí)備課①個(gè)人初備課②整體備課③個(gè)人復(fù)備課④主備人形成電子文稿(集體備課時(shí)間為單、雙周一上午第2節(jié))

2、落實(shí)區(qū)局布置的課堂教學(xué)模式即練講練的模式，提高質(zhì)量

3、落實(shí)學(xué)案、練習(xí)題、作業(yè)檢測(cè)題及時(shí)批及反饋，提高效率

4、落實(shí)周周練制度，及時(shí)反饋及時(shí)鞏固及時(shí)補(bǔ)救

化學(xué)老師工作計(jì)劃 篇2

一、指導(dǎo)思想

為解決教育教學(xué)中存在的問(wèn)題和提高教學(xué)質(zhì)量為突破口，以提高教師實(shí)施新課程改革為契機(jī)，以集體備課研究為中心，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，進(jìn)一步深化教育科研理論的學(xué)習(xí)和校本研究制度建設(shè)，為創(chuàng)科研型優(yōu)秀備課組而努力奮斗。

堅(jiān)持教育創(chuàng)新，深化教育改革，以“學(xué)思想品德及愛(ài)國(guó)主義教育。

二、工作目標(biāo)

1、組織教師鉆研大綱、鉆研考綱、鉆研教材、鉆研教法、教研學(xué)生，尤其是在鉆研教法上狠下功夫。

2、做好備課的三研工作。堅(jiān)持以提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨，發(fā)揮教師個(gè)性特長(zhǎng)，做到研究學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際情況，研究高考應(yīng)對(duì)措施和高考信息，研究相互協(xié)作的途徑和方法。營(yíng)造研以致用的教研氛圍。

三、具體措施

1、認(rèn)真落實(shí)青年教師，寫(xiě)詳案、紙質(zhì);

2、備課組每人上一堂研究課，每2周開(kāi)展一次集體備課;

3、做好單元過(guò)關(guān)和查漏補(bǔ)缺工作，每專題進(jìn)行一次小考;

4、做好段考出題、審題、考試閱卷工作;

5、認(rèn)真寫(xiě)好段考、小考情況分析總結(jié)，做好教學(xué)反思工作;

6、認(rèn)真組織學(xué)科培優(yōu)，認(rèn)真做好競(jìng)賽輔導(dǎo)工作。

7、重視對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)和感情交流，幫助學(xué)生樹(shù)立信心克服困難。

8、備課組老師間經(jīng)常互相聽(tīng)課、評(píng)課，探討難點(diǎn)、重點(diǎn)問(wèn)題的解決方法，實(shí)行教學(xué)資源共享，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法，將新課程的理念貫穿到教學(xué)的全過(guò)程中。同組教師相互聽(tīng)課，聽(tīng)課之后要相互交流意見(jiàn)，達(dá)到共同提高的目的。

化學(xué)老師工作計(jì)劃 篇3

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹《國(guó)家基礎(chǔ)教育課程改革指導(dǎo)綱要》的精神和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指示，在上學(xué)期教研工作的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育環(huán)境，以教科研為抓手，努力提高教師的化學(xué)專業(yè)知識(shí)和教學(xué)技能;進(jìn)一步強(qiáng)化率先意識(shí)、效率意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，圍繞課堂開(kāi)展好教學(xué)研究活動(dòng)和教研常規(guī)管理工作;重視和充分發(fā)揮三個(gè)年級(jí)備課組及骨干教師的作用，抓好青年教師的培養(yǎng);把握素質(zhì)教育的內(nèi)涵、本質(zhì)，積極穩(wěn)妥地實(shí)施及推進(jìn)高中化學(xué)新課程改革，堅(jiān)持以提高“課堂教學(xué)效益”為中心的教學(xué)改革和教學(xué)研究，積極推進(jìn)校本作業(yè)的教學(xué)研究;進(jìn)一步深入開(kāi)展化學(xué)新課程改革試題命題研究和制度完善，并根據(jù)命題研究來(lái)完善化學(xué)教學(xué)方式和評(píng)價(jià)方式;以高考改革為重點(diǎn)，做好“研究、指導(dǎo)、服務(wù)”工作的質(zhì)量，為全面提升我校化學(xué)教學(xué)質(zhì)量，提高全體學(xué)生的化學(xué)科學(xué)素養(yǎng)而努力工作。

二、教研措施

1、重點(diǎn)推動(dòng)化學(xué)學(xué)科的校本作業(yè)編制工作，提高課堂教學(xué)效率校本作業(yè)關(guān)系到提高課堂教學(xué)質(zhì)量，要高度重視，具體計(jì)劃如下：

⑴高一、高二全體化學(xué)教師參與編制，各章節(jié)任務(wù)分配到人按課時(shí)編制作業(yè)，原則上由各年級(jí)備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)和監(jiān)督。

⑵高二編制的校本作業(yè)以電子版參與到課堂教學(xué)中，配合學(xué)校訂制的教輔資料，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)化學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高課堂教學(xué)效率。

⑶高一編制的校本作業(yè)除以電子版形式外，還要有規(guī)定的格式，并印制出紙質(zhì)的課時(shí)作業(yè)，實(shí)際使用后并加以修正和完善，找出最佳的教學(xué)效果和教學(xué)方法。在每次集體備課中安排并印刷出下周的校本課時(shí)作業(yè)，同時(shí)修訂上一周的課時(shí)作業(yè)內(nèi)容，以備下一屆高一使用。

2、加強(qiáng)個(gè)性化教研活動(dòng)，努力提高全?；瘜W(xué)教師的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)

⑴計(jì)劃進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作大賽和試題命題考查。在期中考試前進(jìn)行宣傳動(dòng)員工作，與實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)員共同準(zhǔn)備，在期中考試后要得到校長(zhǎng)室的支持與學(xué)校各部門配合，然后具體落實(shí)到位。

⑵結(jié)合學(xué)校教學(xué)開(kāi)放周，組織一次全市性的示范課、觀摩課教研活動(dòng)，進(jìn)一步開(kāi)展專題教學(xué)研究活動(dòng)，主要是針對(duì)“學(xué)生與教材”的問(wèn)題、或?qū)嶒?yàn)教學(xué)的問(wèn)題，或現(xiàn)代教學(xué)手段的輔助問(wèn)題，或新觀念的滲透問(wèn)題等，加以針對(duì)性的研究。通過(guò)教研活動(dòng)，繼續(xù)集中教師的智慧和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)問(wèn)題研究，將問(wèn)題逐個(gè)突破;通過(guò)教研活動(dòng)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和研究，提高青年教師的業(yè)務(wù)水平和崗位能力;通過(guò)教研活動(dòng)，加強(qiáng)骨干教師的示范作用，促全體教師整體提高，促骨干教師自身的再提高。同時(shí)也進(jìn)一步擴(kuò)大合肥八中在社會(huì)的知名度。

⑶加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)模式的探索研究：依靠各年級(jí)備課組的骨干教師，繼續(xù)進(jìn)行課堂教學(xué)模式的探索，組織部分學(xué)科組成員外出聽(tīng)課參觀學(xué)習(xí)、組織觀看優(yōu)秀錄像課，結(jié)合教學(xué)模式理論學(xué)習(xí)，使課堂教學(xué)模式學(xué)習(xí)研究走“模仿——提高——?jiǎng)?chuàng)新”之路，使廣大化學(xué)教師熟悉和掌握原有的中學(xué)化學(xué)教學(xué)模式，完善提高原來(lái)的幾種教學(xué)模式，并主動(dòng)積極探索新的教學(xué)模式，合理使用多媒體信息化技術(shù)應(yīng)用于課堂教學(xué)中，創(chuàng)建合肥八中自己的特色教學(xué)。

⑷教研、教科緊密結(jié)合。新形勢(shì)要求從傳統(tǒng)的單一的知識(shí)傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生人生的引路人，從傳統(tǒng)實(shí)踐型向科研型發(fā)展?；瘜W(xué)教研課題的研究能吸收較高層次新教育理論;并運(yùn)用這些理論指導(dǎo)教研、教改實(shí)踐;運(yùn)用教育教學(xué)規(guī)律教育人、培養(yǎng)人;通過(guò)課題的研究，探索研究教育教學(xué)中問(wèn)題及現(xiàn)象。

3、加強(qiáng)教學(xué)研究，協(xié)助高一至高三各年級(jí)部抓好化學(xué)教學(xué)及教學(xué)檢查工作結(jié)合我校高一、高二學(xué)生層次差別較大的實(shí)際特點(diǎn)，研究和優(yōu)化教學(xué)思路與方法，充分利用化學(xué)校本作業(yè)等輔導(dǎo)資料，關(guān)注學(xué)生的易錯(cuò)題的收集、整理、反饋，從而加強(qiáng)對(duì)化學(xué)學(xué)科主干知識(shí)和能力的專題教學(xué)研究，采取相應(yīng)的對(duì)策，加強(qiáng)對(duì)薄弱班級(jí)和年輕教師的指導(dǎo)，提高整體教學(xué)質(zhì)量和效率。

化學(xué)老師工作計(jì)劃 篇4

一、教綱要求：

1、進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力及創(chuàng)新精神。

2、有計(jì)劃地復(fù)習(xí)一些重要的化學(xué)基本概念及原理，復(fù)習(xí)幾種常見(jiàn)元素及其化合物知識(shí)，復(fù)習(xí)一些實(shí)驗(yàn)技能及化學(xué)計(jì)算技能，使學(xué)生基本上達(dá)到九年義務(wù)教育初中化學(xué)大綱的要求。

3、結(jié)合教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行思想教育和心理健康教育。

二、教材分析：

1、本期新課只剩第八章《酸堿鹽》，該章是初中化學(xué)的總結(jié)與歸納，是全冊(cè)教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)，在講授了前面內(nèi)容的基礎(chǔ)上，將常見(jiàn)的無(wú)機(jī)物予以分類，從具體物質(zhì)的知識(shí)到一般的概念，使學(xué)生對(duì)初三化學(xué)有一個(gè)比較完整的認(rèn)識(shí)。

2、本期初三面臨畢業(yè)，總復(fù)習(xí)的任務(wù)是把初中所學(xué)習(xí)的知識(shí)進(jìn)行歸納綜合，把學(xué)過(guò)的內(nèi)容整理成“知識(shí)點(diǎn)”，并將“知識(shí)點(diǎn)”連成“知識(shí)線”，再將“知識(shí)線”織成“知識(shí)網(wǎng)”，為學(xué)生畢業(yè)后走上就業(yè)崗位或繼續(xù)升學(xué)打好基礎(chǔ)。

三、學(xué)情分析：

1、本期繼續(xù)擔(dān)任三(3)班的化學(xué)教學(xué)，在去年上期的檢測(cè)中，三(3)班整體較好，在同鄉(xiāng)8個(gè)班中居于第一。

2、在去年下期的問(wèn)卷調(diào)查中，班上的學(xué)生對(duì)化學(xué)課反應(yīng)普遍較好，對(duì)學(xué)習(xí)化學(xué)有較大的興趣，有利于本期教學(xué)工作的順利進(jìn)行，但潛能生比例偏大，部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣欠佳，學(xué)習(xí)成績(jī)不好，已形成了一種惡性循環(huán)，說(shuō)明教師在平時(shí)的教學(xué)中要求督促不力，使部分學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，給教學(xué)帶來(lái)了被動(dòng)，本期的教學(xué)要注意加大督查力度和輔導(dǎo)工作，使每一個(gè)學(xué)生都能順利畢業(yè)。

四、教學(xué)措施：

1、重視基本概念的教學(xué)與復(fù)習(xí)。

2、重視元素化合物知識(shí)的歸類和掌握。

3、加強(qiáng)化學(xué)用語(yǔ)的識(shí)記與訓(xùn)練。

4、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)技能的訓(xùn)練。

5、加強(qiáng)計(jì)算技能的訓(xùn)練。

化學(xué)老師工作計(jì)劃 篇5

一、指導(dǎo)思想

我們帶著希望和憧憬又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期，本學(xué)期理化生教研組將繼續(xù)在“課改”新理念和新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》的指導(dǎo)下，以學(xué)生發(fā)展為本，齊心協(xié)力，落實(shí)好學(xué)校制定給我組的各項(xiàng)工作，更新教學(xué)觀念，提高教學(xué)質(zhì)量，規(guī)范教學(xué)過(guò)程。使每位教師在科研的同時(shí)提煉自身的教學(xué)水平，在幫助學(xué)生發(fā)展各方面素質(zhì)的同時(shí)，使自身的業(yè)務(wù)水平得到提高，再上一個(gè)新的臺(tái)階。

二、學(xué)生分析

本人所教學(xué)學(xué)科共有兩個(gè)班，這些學(xué)生基礎(chǔ)高低參差不齊，有的基礎(chǔ)較牢，成績(jī)較好。當(dāng)然也有個(gè)別學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣。這樣要因材施教，使他們?cè)诟髯栽械幕A(chǔ)上不斷發(fā)展進(jìn)步。從考試情況來(lái)看：優(yōu)等生占xx%，學(xué)習(xí)發(fā)展生占27%?？傮w情況分析：學(xué)生兩極分化十分嚴(yán)重，中等生所占比例不大，一部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)熱情不高，不求上進(jìn)。而其中的優(yōu)等生大多對(duì)學(xué)習(xí)熱情高，但對(duì)問(wèn)題的分析能力、計(jì)算能力、實(shí)驗(yàn)操作能力存在嚴(yán)重的不足，尤其是所涉及和知識(shí)拓展和知識(shí)的綜合能力等方面不夠好，學(xué)生反應(yīng)能力弱。

根據(jù)以上情況分析：產(chǎn)生嚴(yán)重兩極分化的主要原因是學(xué)生在九年級(jí)才接觸化學(xué)，許多學(xué)生對(duì)此感到無(wú)從下手，不會(huì)進(jìn)行知識(shí)的梳理，導(dǎo)致學(xué)生掉隊(duì)，同時(shí)學(xué)生面臨畢業(yè)和升學(xué)的雙重壓力等，致使許多學(xué)生產(chǎn)生了厭學(xué)心理。

三、教材分析

本教材體系的第一個(gè)特點(diǎn)是分散難點(diǎn)，梯度合理，又突出重點(diǎn)。以學(xué)生生活中須臾離不開(kāi)的水、空氣、溶液，以及碳等引入，學(xué)習(xí)元素和化合物知識(shí)，同時(shí)有計(jì)劃地穿插安排部分基本概念，基本理論和定律。這樣使教材內(nèi)容的理論與實(shí)際很好地結(jié)合，有利于培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用化學(xué)基本理論和基本概念解決生活和生產(chǎn)中常見(jiàn)的化學(xué)問(wèn)題的能力，還可以分散學(xué)習(xí)基本概念和基本理論，以減輕學(xué)習(xí)時(shí)的困難。為了有利于教師安排教學(xué)和便于學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握，每章教材的篇幅力求短小，重點(diǎn)較突出。

第二個(gè)特點(diǎn)，突出了以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的，以動(dòng)手操作能力要求，每一塊中都有有許多學(xué)生實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)探究，同時(shí)又注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)。

四、目標(biāo)任務(wù)

1、 理論知識(shí)聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)際、 自然和社會(huì)現(xiàn)象的實(shí)際，學(xué)生的生活實(shí)際，使學(xué)生學(xué)以致用。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生的能力和創(chuàng)新精神，使學(xué)生會(huì)初步運(yùn)用化學(xué)知識(shí)解釋或解決一些簡(jiǎn)單的化學(xué)問(wèn)題。

2、使學(xué)生學(xué)習(xí)一些化學(xué)基本概念和原理，學(xué)習(xí)常見(jiàn)地元素和化合物的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)和化學(xué)計(jì)算基本技能，并了解化學(xué)在生產(chǎn)中的實(shí)際應(yīng)用。

3、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和科學(xué)的方法。培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手和創(chuàng)新精神。使學(xué)生初步運(yùn)用化學(xué)知識(shí)來(lái)解釋或解決簡(jiǎn)單的化學(xué)問(wèn)題逐步養(yǎng)成自己動(dòng)手操作和能力。觀察問(wèn)題和分析問(wèn)題的能力。

4、針對(duì)中考改革的新動(dòng)向，把握中考改革的方向，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)中考及答案的各種技巧。

5、重視基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，注意啟發(fā)學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生的能力。

6、培養(yǎng)學(xué)生的科技意識(shí)、資源意識(shí)、環(huán)保意識(shí)等現(xiàn)代意識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和愛(ài)國(guó)主義教育。

五、方法措施

1、重視基本概念和理論的學(xué)習(xí)。

2、備課、上課要抓重點(diǎn)，把握本質(zhì)。在平日的備課、上課中要把握好本質(zhì)的東西，

3、在平日講課中學(xué)會(huì)對(duì)比。

4、講究“巧練”

5、在平日要注意化學(xué)實(shí)驗(yàn)。

6、跟蹤檢查。

7、加強(qiáng)課堂教學(xué)方式方法管理，把課堂時(shí)間還給學(xué)生，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，使課堂教學(xué)真正成為教師指導(dǎo)下學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主探究和合作交流的場(chǎng)所。

化學(xué)老師工作計(jì)劃 篇6

一、力以及多方面的工作指導(dǎo)思想

根據(jù)我?！案哔|(zhì)量，輕負(fù)擔(dān)，學(xué)生全面發(fā)展，學(xué)有特長(zhǎng)”的辦學(xué)宗旨，圍繞學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生“會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)做人、會(huì)生活”的育人基本目標(biāo)，開(kāi)展我組的教學(xué)工作。

二、苦練內(nèi)功

提高教師的素養(yǎng)，多看書(shū)，多讀報(bào)，多研究有關(guān)的化學(xué)教育的?？碗s志，提高自身的業(yè)務(wù)水平。只有持續(xù)的多方面的吸取營(yíng)養(yǎng)，才能使自己的理念更新，思維更活躍，知識(shí)更豐富。只有“自己一桶滿，才能給學(xué)生滿一杯”。

三、加強(qiáng)備課組活動(dòng)

積極參加市、區(qū)和校內(nèi)組織的教研活動(dòng)，采取“三級(jí)四步”的備課模式。備課過(guò)程中一定要認(rèn)真研究學(xué)生、學(xué)法，研究學(xué)生的興趣、層次、能力和需要，在教學(xué)過(guò)程中處理好主導(dǎo)和主體的關(guān)系，切忌以老師的思維代替學(xué)生的思維，以老師的表演代替學(xué)生的參與，把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)學(xué)生的思維能想象能力放到課堂教學(xué)的重要位置。重視作業(yè)以及課外輔導(dǎo)的研究，作業(yè)的優(yōu)化和分層，課外輔導(dǎo)的針對(duì)性和實(shí)效性，通過(guò)深層的研究使我們的課堂教學(xué)既扎實(shí)又有效，既生動(dòng)又有趣，既能拓展思維又能培養(yǎng)能力。加強(qiáng)備課的分工與合作，特別要把握好中考的新動(dòng)向，針對(duì)中考的重點(diǎn)以及學(xué)生的弱點(diǎn)和盲點(diǎn)研究相應(yīng)的對(duì)策，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和應(yīng)試能力，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生答題的規(guī)范性指導(dǎo)，不僅要“會(huì)”，而且要“對(duì)”，找準(zhǔn)考綱內(nèi)學(xué)生經(jīng)常錯(cuò)的.知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)、測(cè)試點(diǎn)，作為我們復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。

　四、有針對(duì)性地開(kāi)展第二課堂活動(dòng)

專題：生活中的化學(xué)系列。

1、廚房中的化學(xué)xx老師負(fù)責(zé)。

2、生活中的化學(xué)現(xiàn)象由xx老師負(fù)責(zé)。

3、化學(xué)與健康由xx老師負(fù)責(zé)。

4、科學(xué)探究和試驗(yàn)操作由xx老師負(fù)責(zé)。

五、子課題研究的匯報(bào)課

時(shí)間：x月x日

內(nèi)容：酸堿鹽的復(fù)習(xí)課

化學(xué)老師工作計(jì)劃 篇7

沒(méi)有一個(gè)科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)習(xí)很容易隨心所欲而顧此失彼。前文中，我們提到進(jìn)行自我分析，了解自己的性格特點(diǎn)，學(xué)科特長(zhǎng)等。了解自己的性格特點(diǎn)，即自己能否與周圍的同學(xué)老師“打成一片”，在遇到困難時(shí)及時(shí)求教?能否在經(jīng)歷考試失利后迅速調(diào)整狀態(tài)，進(jìn)入下一階段的學(xué)習(xí)?等等，這些處理好了都會(huì)有助于我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中不斷攻堅(jiān)克難，更進(jìn)一步。了解自己的學(xué)科特長(zhǎng)，即了解自己有哪些優(yōu)勢(shì)學(xué)科?哪些劣勢(shì)學(xué)科?優(yōu)勢(shì)學(xué)科有無(wú)再提高可能?劣勢(shì)學(xué)科能否再?gòu)?qiáng)一些?這些都對(duì)我們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃很有幫助。

在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，需要注意以下幾點(diǎn)：

(1)時(shí)間分配

在高中階段，尤其是高三階段，會(huì)面臨各種大大小小的考試，就需要我們?cè)谥贫▽W(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，將學(xué)習(xí)時(shí)間劃分不同的階段，比如以考試為節(jié)點(diǎn)，根據(jù)考試情況確定學(xué)習(xí)或者復(fù)習(xí)任務(wù)，并根據(jù)考試成績(jī)合理調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃以及方法。以使學(xué)習(xí)與考試相輔相成，有條不紊。

(2)有所側(cè)重

有所側(cè)重，即學(xué)習(xí)時(shí)間不能每科都一樣。需要重點(diǎn)傾斜與適當(dāng)放手相結(jié)合。學(xué)習(xí)時(shí)間向那些弱勢(shì)科目重點(diǎn)傾斜，對(duì)于優(yōu)勢(shì)學(xué)科可以適當(dāng)放手，但不可以完全放手。強(qiáng)科更強(qiáng)，弱科不弱才是最理想狀態(tài)。

(3)查缺補(bǔ)漏

學(xué)而不思則罔。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，不能一股勁的往前沖，要及時(shí)回頭總結(jié)回顧，查缺補(bǔ)漏。通過(guò)各種大大小小的測(cè)驗(yàn)，及時(shí)掌握自己的知識(shí)盲點(diǎn)，并及時(shí)消滅之。整理錯(cuò)題本就是一個(gè)查缺補(bǔ)漏的好方法。

(4)超強(qiáng)執(zhí)行力

學(xué)習(xí)計(jì)劃的執(zhí)行才是關(guān)鍵。需要每位考生在制定計(jì)劃后風(fēng)雨無(wú)阻地執(zhí)行下去，并根據(jù)實(shí)際情況靈活調(diào)整適應(yīng)。以不變應(yīng)萬(wàn)變。

化學(xué)老師工作計(jì)劃 篇8

一、指導(dǎo)思想

利用有效的教學(xué)手段，以提高教學(xué)質(zhì)量?；仡櫸覀兩蠈W(xué)期的工作，在化學(xué)組教師的共同努力下，制定了詳細(xì)的計(jì)劃，并付諸于實(shí)施，取得了較好的成績(jī)，為了更好的開(kāi)展本學(xué)期的工作，提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量而努力，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，加強(qiáng)互幫互助，共同提高。

二、現(xiàn)狀分析

本學(xué)期時(shí)間緊，任務(wù)重，根據(jù)期末考試各班成績(jī)看，各班學(xué)生發(fā)展水平參差不齊，兩極分化較為嚴(yán)重。本著讓所有學(xué)生都學(xué)有所獲，效率更高的目標(biāo)，通過(guò)備課組的教研活動(dòng)，我們制定了九年級(jí)下學(xué)期的化學(xué)教學(xué)計(jì)劃。

二、工作目標(biāo)

1、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身的理論素養(yǎng)；在教學(xué)過(guò)程中加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力、學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。充分利用我?！八沫h(huán)一主線”的教學(xué)模式，努力改觀課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效率。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)，準(zhǔn)確把握新課改所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和策略，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)“中考指南”精神，認(rèn)真制定好總復(fù)習(xí)計(jì)劃，確保中考化學(xué)學(xué)科的合格率和優(yōu)秀率。

3、每周集體備課，每位老師真正的研究教學(xué)案的個(gè)性化備課，提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量，并且及時(shí)總結(jié)，做到每次有收獲，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。在集體備課時(shí)認(rèn)真討論好培優(yōu)和補(bǔ)差工作的具體方法，并認(rèn)真實(shí)施，做到有效。

4、在學(xué)校各部門的領(lǐng)導(dǎo)下，備課組各位老師齊心協(xié)力，勤奮耕耘，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，努力做到學(xué)校提出的目標(biāo)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)理念，把常規(guī)工作做得精細(xì)，及時(shí)檢查教學(xué)案、作業(yè)批改、聽(tīng)課情況，最終提高教學(xué)質(zhì)量和各位組員的自身素質(zhì)，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀備課組。

三、工作措施和教學(xué)要求

1、備課組各位教師均要參照教學(xué)進(jìn)度，結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際，調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，以保證全?；瘜W(xué)教學(xué)的有序進(jìn)行。

2、根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一布置，扎扎實(shí)實(shí)抓好每周一次的集體備課活動(dòng)，每次活動(dòng)，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，教學(xué)案既統(tǒng)一又各具個(gè)性。課堂教學(xué)要講究教法，培養(yǎng)學(xué)法，做到程序要規(guī)范，環(huán)節(jié)要緊扣，知識(shí)要落實(shí)，能力要提高。認(rèn)真研究教學(xué)案的生成，多研究中考試題，教師人人參與找好題。

3、真正的研究教學(xué)案的個(gè)性化備課，提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量，并且及時(shí)總結(jié)，做到每次有收獲，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

4、新課結(jié)束后，進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的全面復(fù)習(xí)，按知識(shí)塊有條理的復(fù)習(xí)。專題訓(xùn)練與綜合練習(xí)相結(jié)合，教師要少講，學(xué)生要多練。

5、做好本學(xué)期的實(shí)驗(yàn)考查工作。利用一切機(jī)會(huì)做好學(xué)生的心理調(diào)節(jié)工作，抓好兩頭，促中間，從課堂上要效益。認(rèn)真討論好教學(xué)案，組織好預(yù)約聽(tīng)課，以及聽(tīng)后反饋，特別是青年教師要多聽(tīng)老教師的課，老教師多聽(tīng)青年教師的課幫助青年教師快速成長(zhǎng)。

6、堅(jiān)持做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。培優(yōu)教學(xué)案以中考題中的中檔題為主，注重學(xué)生基礎(chǔ)的夯實(shí)和能力的提高。對(duì)于補(bǔ)差，以最基本的中考中的基礎(chǔ)知識(shí)和教學(xué)案中錯(cuò)得較多的題為主，把補(bǔ)差放在平時(shí)的課堂和課間，課后的補(bǔ)差學(xué)生要逐一過(guò)堂。每位教師堅(jiān)持參加每周五的備課組活動(dòng)，討論教學(xué)案，統(tǒng)一進(jìn)度，共同探討教學(xué)過(guò)程中所碰到的問(wèn)題。討論培優(yōu)和補(bǔ)差的方法和內(nèi)容。

7、每位教師相互勉勵(lì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，主動(dòng)、積極參與各級(jí)公開(kāi)課的教學(xué)活動(dòng)，每位教師要認(rèn)真上好常態(tài)課，要嚴(yán)究教法。每位教師要勤于記錄。

化學(xué)老師工作計(jì)劃 篇9

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)清新區(qū)第三中學(xué)教導(dǎo)處20xx--20xx學(xué)年度第一學(xué)期的工作計(jì)劃及提出的工作思路和工作要求，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，以提高教師業(yè)務(wù)水平為核心，加強(qiáng)教學(xué)教研工作的管理與指導(dǎo)，堅(jiān)持“求真求善，悅己悅?cè)恕钡霓k學(xué)理念，促進(jìn)我校高中化學(xué)教師的教育教學(xué)質(zhì)量持續(xù)和穩(wěn)步提高。

二、教研工作目標(biāo)

1、教學(xué)質(zhì)量要穩(wěn)中有升。本學(xué)期，高一、高二化學(xué)期末統(tǒng)考各學(xué)科平均分排名，總分進(jìn)入全縣前850名、1800名的學(xué)生人數(shù)在縣四間普通高中列首位;高三高考備考化學(xué)成績(jī)爭(zhēng)取省市的各次統(tǒng)考中都有大批突出者。

2、學(xué)科競(jìng)賽成績(jī)：化學(xué)學(xué)科高一高二都有一個(gè)全國(guó)的高中化學(xué)學(xué)科競(jìng)賽和高一有一個(gè)縣級(jí)綜合科比賽，打好基礎(chǔ)，加強(qiáng)輔導(dǎo)，爭(zhēng)取在上學(xué)年競(jìng)賽取得重大突破的基礎(chǔ)上，成績(jī)要鞏固提高，獲獎(jiǎng)人數(shù)、層次排四間普通高中第一。

3、全體教師的教學(xué)教研水平有較大提高。

三、教研組基本情況分析

本學(xué)期高中化學(xué)教師共有15人，本科學(xué)歷15人;中學(xué)高級(jí)職稱3人，中學(xué)一級(jí)職稱7人，中學(xué)二級(jí)職稱5人，。高三級(jí)教師5人，高二級(jí)教師5人，高一級(jí)教師4人;實(shí)驗(yàn)室是米鈺老師負(fù)責(zé)管理。每個(gè)年級(jí)都是由骨干老師和青年老師的組合，以老帶新，相互學(xué)習(xí)相互成長(zhǎng)。

四、教研工作和主要措施

(一)、建立試題課件庫(kù)：

在這學(xué)期，科組計(jì)劃繼續(xù)完善每個(gè)年級(jí)的試題庫(kù)及課件庫(kù)。隔周一次(周五上午)的教研組教研活動(dòng)的內(nèi)容之一，就是試題交流時(shí)間，高三老師會(huì)將月考及診斷試題與高一、高二交流，有外校資源的老師也將其它學(xué)校好的試題與組內(nèi)老師交流，并存入試題庫(kù)。

(二)、加強(qiáng)青年教師和骨干教師的培養(yǎng)及業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高全組綜合實(shí)力：

按照學(xué)校教導(dǎo)處本學(xué)期的布置，努力完成各項(xiàng)指標(biāo)。積極開(kāi)展專題學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)：本學(xué)期開(kāi)設(shè)五個(gè)專題學(xué)習(xí)：其中教研組開(kāi)設(shè)五個(gè)，分別為：中小學(xué)如何開(kāi)展教研課題研究;初寫(xiě)化學(xué)論文的幾個(gè)注意問(wèn)題;提高化學(xué)教學(xué)開(kāi)放度;變式教學(xué)在化學(xué)學(xué)課堂教學(xué)中的作用。各年級(jí)備課組根據(jù)自身特點(diǎn)，負(fù)責(zé)開(kāi)設(shè)一個(gè)專題學(xué)習(xí)。配合實(shí)施學(xué)校的“名師工程”和“青藍(lán)工程”，并按要求完成有關(guān)的任務(wù)。根據(jù)教導(dǎo)處計(jì)劃，組織好本科組“青年教師基本功競(jìng)賽”、“老教師、骨干教師示范”、教研組課型研討、課題研究等五種課型。準(zhǔn)備組織35歲以下教師參加學(xué)校組織的專業(yè)知識(shí)技能考試，以促進(jìn)他們教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高

(三)、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，落實(shí)規(guī)范管理：

1、組織本組教師再次認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)檢查督促，使學(xué)習(xí)常規(guī)，實(shí)施常規(guī)成為全體教師的自覺(jué)行動(dòng)。按學(xué)校教導(dǎo)處的要求嚴(yán)格抽查及總體檢查教師教案及作業(yè)批改等，做好記錄。

2、加強(qiáng)集體備課，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一資料，統(tǒng)一考察，加強(qiáng)備課的常規(guī)管理。集體備課做到三定：定時(shí)間，定內(nèi)容，定人員;五備：備課標(biāo)，備教材，備學(xué)生，備教法，備學(xué)法;特別要備好教學(xué)三維目標(biāo)。教案是備課的成果，教案的書(shū)寫(xiě)要規(guī)范，備課組內(nèi)教師分工協(xié)作，資源共享。

3、加強(qiáng)培優(yōu)扶差工作的力度，各備課組在面向全體，整體推進(jìn)的指導(dǎo)思想下，也要針對(duì)個(gè)體差異，因材施教。準(zhǔn)確研究學(xué)情，制定可行的培優(yōu)輔差計(jì)劃，嚴(yán)格實(shí)施，注重過(guò)程，注重效率，注重效果。對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給予了更多的關(guān)心和尊重，制定有效的教學(xué)策略，課前補(bǔ)和課后補(bǔ)相結(jié)合，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。與此同時(shí)，也要瞄準(zhǔn)高考，更大面積培養(yǎng)優(yōu)生，積蓄力量。

(四)、加強(qiáng)畢業(yè)班工作的研究，提高畢業(yè)班教學(xué)的效率：

以備課組為中心組織高三級(jí)化學(xué)課任教師認(rèn)真分析和追逐掌握高考趨勢(shì)及走向。扎扎實(shí)實(shí)做好教學(xué)及復(fù)習(xí)工作，立足基礎(chǔ)知識(shí)，分層要求。抓好后期綜合能力的訓(xùn)練，特別要重視學(xué)生解題能力和審題能力的強(qiáng)化。積極主動(dòng)搜集整理近五年的廣東理綜化學(xué)試卷進(jìn)行分門別類的訓(xùn)練。

(五)、落實(shí)學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)，提高學(xué)科競(jìng)賽質(zhì)量本學(xué)期有全國(guó)高一、二化學(xué)競(jìng)賽，高一、二級(jí)老師要從苗子選拔、輔導(dǎo)教材、輔導(dǎo)形式、輔導(dǎo)效果監(jiān)控等方面進(jìn)行研究，指導(dǎo)熟悉題型特點(diǎn)，提高應(yīng)試能力?；瘜W(xué)測(cè)試形式總是一套綜合性較強(qiáng)的試卷。因此，平時(shí)教學(xué)中除了教授學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)，做一些分散性訓(xùn)練外，還應(yīng)該加強(qiáng)套題的訓(xùn)練，讓學(xué)生知道試卷各題型的特點(diǎn)，以及其答題所需的技巧、方法和高考所提出的要求。做到有的放矢，才能達(dá)到所期望的`目的。

(六)、注重課題研究和實(shí)驗(yàn)課及第二課堂：

1、抓高一高二分組實(shí)驗(yàn)課，爭(zhēng)取從上課紀(jì)律，學(xué)生實(shí)驗(yàn)習(xí)慣，科學(xué)態(tài)度，研究精神等方面建立一個(gè)嶄新的實(shí)驗(yàn)課堂。

2、抓高一學(xué)生的學(xué)習(xí)方法：以重視教材和錯(cuò)題糾錯(cuò)為核心，并教會(huì)學(xué)生在試卷評(píng)講課及錯(cuò)題歸因及扣分歸類的方法，并在一段時(shí)間內(nèi)不斷培養(yǎng)鞏固。

3、在教學(xué)中實(shí)施科研課題，以科研促教學(xué)。

4、積極開(kāi)展第二課堂活動(dòng)。根據(jù)教導(dǎo)處及課題研究的需要，扎實(shí)開(kāi)展第二課堂及興趣小組活動(dòng)，努力拓寬學(xué)生的知識(shí)面，提高他們學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣和積極性。

化學(xué)老師工作計(jì)劃 篇10

第一、作為初中階段的最后一個(gè)學(xué)期，是一個(gè)不尋常的學(xué)期，學(xué)生面臨中考，學(xué)習(xí)任務(wù)重，心理壓力大。所以，開(kāi)學(xué)第一課，是做好本學(xué)期的中考動(dòng)員工作，通過(guò)主題班會(huì)的形式，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到本學(xué)期的重要性，同時(shí)要引導(dǎo)學(xué)生，放下包袱，清楚地估量自己，給自己一個(gè)合適的定位，確立一個(gè)切合實(shí)際的目標(biāo)，然后努力。通過(guò)以上工作，使學(xué)生在開(kāi)學(xué)之初就有一個(gè)清醒的頭腦、一個(gè)清晰的奮斗目標(biāo)。

第二、班主任要更加注意與各學(xué)科老師的聯(lián)系和溝通，以便更好地、更清楚的掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、心理動(dòng)態(tài)，有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法、心理健康方面的輔導(dǎo)，防止學(xué)生在中考前的這一關(guān)鍵時(shí)刻“摔跤”。

第三，做好培優(yōu)生的工作。對(duì)于一部分成績(jī)比較出色的學(xué)生，班主任要多和家長(zhǎng)、科任老師溝通，以便大家齊心協(xié)力使他們能夠“百尺竿頭更進(jìn)一步”，對(duì)于一部分成績(jī)不盡人意的學(xué)生，一方面要鼓勵(lì)其做好最后一搏，另一方面，要讓他們“一顆紅心兩手準(zhǔn)備”，不要灰心喪氣?？傊?，就是要盡一切努力，使每一個(gè)學(xué)生在最后的一個(gè)階段能有盡可能大的進(jìn)步，發(fā)揮的潛能，不使老師日后留憾，不使學(xué)生自己日后留憾!

第四、做好學(xué)生的中考報(bào)名工作，幫助學(xué)生記好中考報(bào)名密碼，尤其是一部分性格馬虎的學(xué)生，更要格外關(guān)注。同時(shí)加強(qiáng)體育鍛煉，輔助體育老師上好體育課，力求使每一個(gè)學(xué)生在體育測(cè)試中都能有一個(gè)好成績(jī)。

總之，初中最后一個(gè)學(xué)期，班主任工作極其繁雜，但是，“中考無(wú)小事”，班主任需要耐心、細(xì)心的做好每一件事。

篇三

新的學(xué)期又開(kāi)始了，對(duì)于九年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，即緊迫又很關(guān)鍵，因?yàn)榧磳⒚媾R人生第一次選擇，也是人生道路上的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。因此一定要下很大的力氣，抓好班級(jí)各項(xiàng)工作，為學(xué)生發(fā)展創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境。帶上畢業(yè)班了，我感到了期待與擔(dān)心。期待著有同學(xué)進(jìn)步，有同學(xué)考入理想高中，期待著自己的班主任工作能做的更好。我感到壓力，擔(dān)心最后的結(jié)果與預(yù)期的相差甚遠(yuǎn)，擔(dān)心學(xué)生沒(méi)有進(jìn)步。

在本學(xué)期里的工作主要如下：

班級(jí)目標(biāo)：

1.加大班級(jí)管理力度，樹(shù)立良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，提高學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)力。

2.每個(gè)學(xué)生都有明確的目標(biāo)計(jì)劃，并且有信心、有毅力、有干勁去實(shí)現(xiàn)理想。

3.做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，做好后進(jìn)生的提高工作。

工作重點(diǎn)：

1.加強(qiáng)班級(jí)管理，緊抓學(xué)生行為規(guī)范

2.定目標(biāo)，樹(shù)典型，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

3.大力做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)

4.加強(qiáng)與任課老師、家長(zhǎng)的溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題

方法措施：

1.繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范教育。

充分利用班會(huì)時(shí)間，促進(jìn)學(xué)生健康的自我意識(shí)的形成，能自覺(jué)抵御不良行為的_，形成良好的行為習(xí)慣和思想品德。

2.加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)工作的管理。

根據(jù)學(xué)校要求，做到班級(jí)布置的規(guī)范化，配合學(xué)校的各項(xiàng)檢查與活動(dòng)，認(rèn)真接受檢查，爭(zhēng)取改正不良習(xí)慣，并在一定基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生的自治自理能力，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念、集體觀念和競(jìng)爭(zhēng)觀念。保持教室、校園及公共場(chǎng)所的整潔。

3.積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)，爭(zhēng)取學(xué)生全面的發(fā)展。

配合好體育老師上好體育課，加強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)的訓(xùn)練，爭(zhēng)取在體育加試中能人人達(dá)到滿意的成績(jī)。

4.加強(qiáng)后進(jìn)生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作，注重對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo).

這是提高全班成績(jī)的關(guān)鍵所在。所以這個(gè)學(xué)期一定要抓好對(duì)差生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作，制定好計(jì)劃,在班中全面鋪開(kāi)，平時(shí)盡量多下班，了解差生的學(xué)習(xí)困難,盡可能地提高差生的學(xué)習(xí)成績(jī)，從而進(jìn)一步提高全班總體成績(jī).

我還計(jì)劃加強(qiáng)與各任課教師的聯(lián)系，以對(duì)學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助。針對(duì)各科的特點(diǎn)，我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法，并及時(shí)地向?qū)W生介紹，以完善其學(xué)習(xí)方法，做到“授之以漁”，教給其點(diǎn)石成金之術(shù)。

5.加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系

出現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)了解，共商對(duì)策，達(dá)到共同管理的目的，爭(zhēng)取讓學(xué)生在緊張、穩(wěn)定中度過(guò)這一沖刺期，以心態(tài)迎接中考。

針對(duì)畢業(yè)班具體情況加強(qiáng)以下工作：

1.開(kāi)展以“自主與責(zé)任”教育，以學(xué)生發(fā)展為本，充分發(fā)揮班干部的作用，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，發(fā)揮學(xué)生的自主管理，充分培養(yǎng)他們的責(zé)任感以及把事情做好的行為和能力，并努力依據(jù)校計(jì)劃，從五個(gè)途徑(認(rèn)識(shí)自我，對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)小事負(fù)責(zé)、自我評(píng)價(jià)、自我教育〕加強(qiáng)“自主與責(zé)任”教育。

2.繼續(xù)進(jìn)行“學(xué)習(xí)習(xí)慣”和“養(yǎng)成習(xí)慣”的教育，使他們能夠做到：課內(nèi)與課外一個(gè)樣、有教師與無(wú)教師一個(gè)樣、校內(nèi)與校外一個(gè)樣。

3.本學(xué)期九年級(jí)面臨中考，教學(xué)質(zhì)量的高低直接關(guān)系到學(xué)生的升學(xué)和學(xué)校辦學(xué)的知名度。因此本學(xué)期在教學(xué)上要大膽的去嘗試，摸出新路子，既要加強(qiáng)與各科任課教師的緊密配合，還要進(jìn)行科學(xué)有效的總復(fù)習(xí)，確保本班中考成功。

化學(xué)老師工作計(jì)劃 篇11

大學(xué)化學(xué)老師工作計(jì)劃

作為一位大學(xué)化學(xué)老師，要想取得好的教學(xué)成績(jī)，需要堅(jiān)持有計(jì)劃地開(kāi)展教學(xué)工作。這篇文章旨在詳細(xì)、具體、生動(dòng)地描述大學(xué)化學(xué)老師的工作計(jì)劃，希望能為各位化學(xué)老師提供啟示和幫助。

一、教學(xué)目標(biāo)

教學(xué)目標(biāo)是教學(xué)工作的核心，是教師為了實(shí)現(xiàn)學(xué)生終極發(fā)展目標(biāo)，明確的、可操作的、量化的目標(biāo)。在大學(xué)化學(xué)教學(xué)中，教學(xué)目標(biāo)通常包括的內(nèi)容如下：

1. 幫助學(xué)生掌握化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)其科學(xué)素養(yǎng)。

2. 幫助學(xué)生理解化學(xué)的重要性和實(shí)際應(yīng)用。

3. 培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)術(shù)能力和創(chuàng)新意識(shí)。

4. 幫助學(xué)生掌握科學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本技能，了解化學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要性。

二、教學(xué)策略

教學(xué)策略是指教師為了實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)而采用的一系列教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)組織方法。為了提高化學(xué)教學(xué)的效果，我們可以采取如下策略：

1. 發(fā)揮學(xué)生主體能動(dòng)性，引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考，鼓勵(lì)討論和互動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生參與其中，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。

2. 強(qiáng)化實(shí)踐性、應(yīng)用性，增加實(shí)驗(yàn)、案例等課堂實(shí)踐環(huán)節(jié)。

3. 采用反饋機(jī)制，經(jīng)常與學(xué)生交流，及時(shí)反饋，鼓勵(lì)學(xué)生提出疑問(wèn)和問(wèn)題，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的反思和進(jìn)步。

4. 采用多元評(píng)價(jià)方法，評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，并向?qū)W生及時(shí)反饋成績(jī)。

三、教學(xué)內(nèi)容

教學(xué)內(nèi)容是化學(xué)教學(xué)的體現(xiàn)。為了實(shí)現(xiàn)上述教學(xué)目標(biāo)，建議大學(xué)化學(xué)老師根據(jù)不同的教學(xué)要求，對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行細(xì)化和分類。大學(xué)化學(xué)教學(xué)的內(nèi)容主要包括：

1. 分子結(jié)構(gòu)：原子與分子概念，元素周期表，化學(xué)鍵，分子結(jié)構(gòu)，氧化還原反應(yīng)。

2. 化學(xué)反應(yīng)：酸堿反應(yīng)，化學(xué)平衡，離子平衡，溶液的濃度和質(zhì)量分?jǐn)?shù)，化學(xué)反應(yīng)速率和反應(yīng)機(jī)制。

3. 物質(zhì)的性質(zhì)和應(yīng)用：溶液的顏色、透明度和味道，物質(zhì)的穩(wěn)定性、熱性質(zhì)、光度學(xué)性質(zhì)和電化學(xué)性質(zhì)，化學(xué)反應(yīng)中物質(zhì)的能量變化。

四、教學(xué)手段

教學(xué)手段是指教學(xué)過(guò)程中教師所使用的教學(xué)工具，是教學(xué)的重要組成部分?，F(xiàn)代化學(xué)教學(xué)已經(jīng)不再依賴于傳統(tǒng)的黑板、粉筆等簡(jiǎn)單的工具，而是采用了更多的電子媒體和先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)。

1. 多媒體技術(shù)：多媒體教室具有更強(qiáng)的視覺(jué)效果和聽(tīng)覺(jué)效果，在化學(xué)教學(xué)中廣泛應(yīng)用。

2. 互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)：互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用，能夠讓學(xué)生在不同的地點(diǎn)或者時(shí)間段進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和互動(dòng)學(xué)習(xí)。

3. 遠(yuǎn)程視頻教學(xué)：遠(yuǎn)程視頻教學(xué)是指通過(guò)視頻傳輸技術(shù)，讓教師和學(xué)生實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程互動(dòng)，進(jìn)一步拓展了教學(xué)與學(xué)習(xí)的空間和時(shí)間。

五、教學(xué)評(píng)價(jià)

教學(xué)評(píng)價(jià)是整個(gè)教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)，目的是對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行全方位、全面性的評(píng)測(cè)，為下一階段的學(xué)習(xí)提供參考和反饋。

1. 課堂小測(cè)評(píng)估：課堂小測(cè)作為化學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)的重要組成部分，加強(qiáng)學(xué)生細(xì)節(jié)回溯能力和檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果。

2. 研究案例報(bào)告：化學(xué)教學(xué)中，研究案例報(bào)告有助于學(xué)生分析和解決化學(xué)實(shí)際問(wèn)題，體現(xiàn)了應(yīng)用能力和創(chuàng)新意識(shí)。

3. 期末考試評(píng)估：期末考試是化學(xué)教學(xué)中最重要的一個(gè)評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)，綜合考核學(xué)生對(duì)化學(xué)知識(shí)的掌握情況。

綜上所述，大學(xué)化學(xué)老師工作計(jì)劃中，教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)策略、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段、教學(xué)評(píng)價(jià)五個(gè)方面是構(gòu)成化學(xué)教學(xué)的核心要素。希望同行們能夠認(rèn)真分析和思考，制定適合自己的教學(xué)計(jì)劃，取得更好的教學(xué)效果。