化繭成蝶作文

化繭成蝶作文9篇。

作文是思維的綻放，作文讓我們更為敏感地發(fā)現(xiàn)身邊的樂(lè)趣。優(yōu)秀的作文通常蘊(yùn)含著豐富發(fā)情感，你知道怎么寫(xiě)高分作文嗎？我們?yōu)槟闾峁┻@些資源以供你參考和使用。

化繭成蝶作文 篇1

我是一條綠色的、丑陋的毛毛蟲(chóng)。

我在大自然中無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)。我快樂(lè)時(shí)就抬起頭，和小鳥(niǎo)兒說(shuō)說(shuō)話；累了，就一點(diǎn)一點(diǎn)地蠕動(dòng)，一路觀看著美麗的風(fēng)景；困了，找一片樹(shù)葉，趴著就睡了。

我就這么無(wú)憂無(wú)慮地生活著??

直到有一天，我看見(jiàn)了美麗的蝴蝶姐姐，她在天上飛著、飛著，美麗的翅膀撲閃著，我看的呆了。

蝴蝶終于緩緩落下，停在離我不遠(yuǎn)的一片樹(shù)葉上，我看著她，卻又不敢近前，我第一次覺(jué)得自己多么丑陋！可蝴蝶望見(jiàn)了我，她撲了撲翅膀，落在我跟前：＂你好?。⑽医Y(jié)結(jié)巴巴地回答：＂你??你好!你??真漂亮!＂蝴蝶又撲了撲翅膀，美麗的花紋在我眼前一下放大了，我十分羞愧，正想跑開(kāi)，蝴蝶又說(shuō)了一句話，我一下愣在原地。＂我很漂亮嗎？有可能你日后更漂亮呢?。⑽掖舸舻赝怂胩欤琶銖?qiáng)說(shuō)了一句話：＂你??我、我這么丑，怎么可、可能長(zhǎng)、長(zhǎng)成你這么、這么??漂亮??＂我低下頭，覺(jué)得她故意捉弄我。可她誠(chéng)懇地說(shuō)：＂只要你努力，不停地織出一種絲線，織啊織，織成一座小房子，就可以進(jìn)去睡覺(jué)了，美夢(mèng)醒來(lái)時(shí)，你就是一只漂亮的蝴蝶了!＂我膽怯地問(wèn)：＂真的？＂蝴蝶笑了：＂當(dāng)然！＂

我于是開(kāi)始瘋狂地、日夜不停地織，織出了小房子，然后爬進(jìn)去，困極了的我，很快入睡了。

不知過(guò)了多久，我終于醒來(lái)了，我下意識(shí)的看了看兩旁，竟然有一對(duì)透明的蝴蝶翅膀！

我興奮地沖出＂小房子＂，展翅飛上了天空，我盡情地飛、飛！世間的一切都是那么美好！

化繭成蝶作文 篇2

每個(gè)人的一生就像被束縛在一個(gè)暗無(wú)天日。與世隔絕的環(huán)境里，這個(gè)環(huán)境可能是如地獄般的磨煉，也可能是通往天堂的捷徑。

所謂：“物競(jìng)天擇，適者生存”。只有不斷突破，不斷超越自我，才能不斷打破人生極限，如此往復(fù)循環(huán)，才能取得成功。喬丹曾說(shuō)；“我可以失敗”，但不能接受不去嘗試。所以；決定人生高度的，不是你的才能，而是你的態(tài)度。

在歐洲文藝復(fù)興、工業(yè)革命等諸多先進(jìn)運(yùn)動(dòng)中，中國(guó)仍在抱殘守缺，安土重遷的思想根深蒂固。延續(xù)著中國(guó)幾千年來(lái)的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)，最終在鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的炮火聲中，中國(guó)的大門(mén)被打開(kāi)。遭受了一百多年的屈辱歷史。現(xiàn)如今，嶄新的新中國(guó)赫然屹立在全世界人民的面前，向外打破就是成長(zhǎng)！

人生的關(guān)鍵在于能否打破繭的束縛，思想上的枷鎖。從而擺脫地獄帶來(lái)的煎熬，抵達(dá)天堂的大門(mén)。

化繭成蝶作文 篇3

我今年16，在家里排行老二，我有一個(gè)哥哥，比我大9歲，其實(shí)我在小學(xué)學(xué)習(xí)不錯(cuò)，從沒(méi)超出前3名，父母對(duì)我也不錯(cuò)，可自從上了初中，成績(jī)就直線下降，有時(shí)我跟媽媽說(shuō)我想買(mǎi)什么她都不給我買(mǎi)，我說(shuō)我哥說(shuō)怎么就行呢?偏向，可媽媽卻說(shuō)誰(shuí)叫你學(xué)習(xí)沒(méi)你哥好了，你學(xué)習(xí)好也給你買(mǎi)，你要學(xué)習(xí)好要啥我就給你買(mǎi)啥，學(xué)習(xí)不好什么也不行，你瞧你個(gè)學(xué)習(xí)多好，學(xué)著點(diǎn)，我真的不明白，難道學(xué)習(xí)好就可以無(wú)所欲為了嗎?再說(shuō)誰(shuí)不想學(xué)習(xí)好啊，我都努力了，成績(jī)下降我也很著急啊，為什么非要這么說(shuō)我呢。

在我的記憶里，我從沒(méi)和媽媽好好地溝通過(guò)，我從來(lái)不知道她心里在想什么。我生病了，她帶我去看病;沒(méi)有衣服穿了，馬上就買(mǎi)給我……這些讓我很感動(dòng)。但媽媽只給我物質(zhì)上的需求從未給我精神上的需求每一次吵架后，我都想和媽媽好好的溝通一下，可她看上去很干部情愿的樣子。要不然就是說(shuō)不知道''不關(guān)心之類(lèi)的話。我的心就好痛，好難過(guò)，也就不能和她溝通下去了。，每次和媽媽吵架，她都會(huì)說(shuō);我給你已經(jīng)夠好了，自己舍不得吃，舍不得穿，給你吃好的穿好的，你學(xué)習(xí)不好對(duì)的起我嗎?這句話讓我決的;我不應(yīng)理所當(dāng)然得到這些東西，而是以后要加倍還清的。

在這個(gè)家里，我是多余的，我覺(jué)的我是多余的，我覺(jué)的我根本就不應(yīng)該生到這個(gè)家里。每次和媽媽吵完架，我的心情都很激動(dòng)，腦海里就會(huì)出現(xiàn)離家出走的念頭?？擅看卫潇o下來(lái)以后，我又會(huì)想若有什么意外發(fā)生，那不是太可惜了，我還沒(méi)有享受到生活中許多美好的事情呢。而且這樣一來(lái)，家人也會(huì)擔(dān)心的。另外，離家又能去哪兒呢?我有沒(méi)錢(qián)，早晚會(huì)被父母發(fā)現(xiàn)的……可是，一旦和媽媽吵架，自殺或離家出走的念頭就又重新閃過(guò)物品的腦海。這些念頭伴隨我?guī)啄炅?，我卻從來(lái)沒(méi)有勇氣去實(shí)施，他們一年比一年強(qiáng)烈，我真害怕有一天我會(huì)做出傻事來(lái)。我覺(jué)得我心理有問(wèn)題很不健康。

每一次吵架后，我都想和媽媽好好的溝通以下，可她看上去卻很不情愿的樣子。要不然，就是說(shuō)：不知道''不關(guān)心''之類(lèi)的話。每當(dāng)聽(tīng)到她說(shuō)這種話時(shí)，我的心就好痛，好難過(guò)，也就不想再和她交流下去了。

我也盡自己最大努力去忍了，可為什么沒(méi)次都適得其反呢?我不明白。

我真的很難把家人當(dāng)成一家人看待。在那里，我總是找不到家的感覺(jué)。和家人相處讓我覺(jué)的陌生?？謶郑嗟氖亲畲蟮膲毫?，那壓力把我壓的喘不過(guò)起來(lái)。長(zhǎng)大后，我很想和家人溝通，卻發(fā)現(xiàn)面對(duì)他們時(shí)，我竟然說(shuō)不出一句話來(lái)，即使之前下了很大的勇氣和決心，一面對(duì)他們，就什么也不敢說(shuō)什么也不想說(shuō)了。有一次我鼓起了很大的勇氣和我母親說(shuō)話了，可我剛一開(kāi)口，她就不耐煩了，說(shuō)我跟我怎么不說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)呢?說(shuō)這有啥用?和學(xué)習(xí)有關(guān)系嗎?你學(xué)習(xí)不好，哪個(gè)單位要你，你到那時(shí)哭也沒(méi)用啊，有這時(shí)間看會(huì)書(shū)不好嗎?又嘮叨起來(lái)了。

在同學(xué)面前，我是一個(gè)活潑，開(kāi)朗，自信的女孩，整天都嘻嘻哈哈的，看上去是一個(gè)永遠(yuǎn)沒(méi)有煩惱的女孩，相反，我總把微笑帶給他們。他們也覺(jué)得我是一個(gè)什么也不在乎。時(shí)刻開(kāi)心的人?？墒窃诩依?，我卻變成了另外一個(gè)樣子：憂慮。不自信。對(duì)任何事都斤斤計(jì)較。這讓我覺(jué)得自己很虛偽，不但欺騙同學(xué)，而且欺騙自己。其實(shí)我自己已經(jīng)弄不清是哪一種性格的人了，也許是雙面人把

也許，媽媽生下我是個(gè)錯(cuò)誤的選擇，我活下來(lái)是個(gè)錯(cuò)誤的結(jié)果，我根本不屬于這個(gè)家。長(zhǎng)輩們都說(shuō)，我和媽媽吵架是錯(cuò)誤的，于是導(dǎo)致了現(xiàn)在的我不管做什么事都認(rèn)為自己是錯(cuò)誤的。我把心里藏了多年的話寫(xiě)出來(lái)，覺(jué)得整個(gè)人輕松了許多。誰(shuí)能告訴我，為什么一切都是我的錯(cuò)嗎?難到我生就是個(gè)錯(cuò)誤的人嗎。

哎呀!寫(xiě)這點(diǎn)東西可嚇壞我了，有一次寫(xiě)的時(shí)候，我爸非要用電腦，一個(gè)勁看我捅咕什么玩意了，我就匆匆存了一下，他就看了幾眼，他要是看到這篇文章我可完蛋了，原來(lái)我用日記本寫(xiě)日記時(shí)我還是很信任他們的，認(rèn)為他們會(huì)尊重我的隱私，沒(méi)想到…………哎………。郁悶壞我了，現(xiàn)在再也不敢用本寫(xiě)日記了，別哪天在把鎖撬開(kāi)。

前幾天我媽問(wèn)我QQ，我跟我媽說(shuō)了我的假Q(mào)Q(就是不總用的，對(duì)付我媽的)哎，我也不想這樣啊，沒(méi)辦法啊!哎，長(zhǎng)大就自由了。

化繭成蝶作文 篇4

有一條毛毛蟲(chóng)，剛從卵里出來(lái)，就難逃悲慘的命運(yùn)：另一條毛毛蟲(chóng)與它爭(zhēng)搶食物，常用龐大的身軀把它擠到一邊。緊接著樹(shù)被鋸倒了，它無(wú)奈，只好一直"遷移”。一路上，它吃過(guò)草、樹(shù)葉，甚至木頭。有一天它突然發(fā)現(xiàn)自己會(huì)吐絲，便把自己裹在繭內(nèi)。聆聽(tīng)著外面的喧鬧，流下淚：為什么我不是老虎、獅子、人？漸漸地，當(dāng)它正準(zhǔn)備與世長(zhǎng)眠時(shí)一一它長(zhǎng)出了翅膀！它美麗、興奮，迫不急待地沖了出來(lái)，飛上了天空……

我們不正是這樣的毛毛蟲(chóng)嗎？毛毛蟲(chóng)在孤獨(dú)、無(wú)助、害怕中度過(guò)了”童年”。但它仍然堅(jiān)持！它的身體是無(wú)比丑陋，一無(wú)所有。但它終究變成了與自己有天壤之別的蝴蝶！一切原本不屬于它的都終究通過(guò)它的努力成為了它的。無(wú)論遇到什么困難，因?yàn)樗呐?，一切都是值得的！而我們?cè)谑澜缰?，我們不是一切的主宰，一切事情都不能全按照我們預(yù)料的進(jìn)行。而這時(shí)，我們更要學(xué)會(huì)褪變。毛毛蟲(chóng)在褪皮時(shí)忍受的痛苦你能感受到嗎？誰(shuí)知道它除了痛苦還有新生的希望？我們一一毛毛蟲(chóng)也會(huì)經(jīng)歷許多痛苦的失敗、改變，重要的是你能為這次褪變做出多大的犧牲，與其怕痛畏畏縮縮不敢向前，不如放手一博！

我們?cè)谕首冎兴?jīng)歷的痛苦，只有我們知道。但不畏困難才是真理。只有褪變后的毛毛蟲(chóng)才會(huì)成為真正的蝴蝶！

化繭成蝶作文 篇5

我是一只蟲(chóng)子，一只丑陋無(wú)比的蟲(chóng)子；

我是一只蟲(chóng)子，一只受盡侮辱的蟲(chóng)子；

我是一只蟲(chóng)子，一只終日不見(jiàn)陽(yáng)光的蟲(chóng)子……

在這五彩繽紛的世界里，任何事物都是美麗的，惟獨(dú)我讓人們視為骯臟，我的身份卑賤，這一切都因?yàn)槲沂且恢蛔屓藧盒牡南x(chóng)子．我從來(lái)都是低著頭或者蜷縮在自己堅(jiān)硬的軀殼里，我不敢昂首挺胸，因?yàn)楸娙嗽诔靶ξ遥以獾降氖峭倭R，揶揄……我從來(lái)不敢面對(duì)陽(yáng)光，在我這冰冷的軀殼里，我可以輕歌曼舞，對(duì)鏡梳妝；我可以得到暫時(shí)的安全．

我曾向大地呼喊：＂茫茫天地間，哪里有寄放我靈魂的芳草屋？漫漫紅塵路，哪里是我的人生之路？＂我太軟弱了，我是一只快被唾沫淹沒(méi)的蟲(chóng)子，日子一天天過(guò)去了，每當(dāng)清晨太陽(yáng)的第一縷陽(yáng)光照射在大地上時(shí)，我驚恐，我害怕，因?yàn)槟强梢允刮业某髴B(tài)畢露．

我深深的考慮了一下，我忽然發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，越是被人冷漠，就越不能自甘墮落，我為什么不能給自己一次釋放青春，釋放美麗的機(jī)會(huì)？我不能不明不白，躲躲藏藏地過(guò)一輩子，我要重生！

冬去春來(lái)，萬(wàn)物復(fù)蘇……

又是一個(gè)春天，太陽(yáng)照射出明媚的陽(yáng)光，它看上去是多么的燦爛，給任何事物一種愉悅的感覺(jué)．可是我，我瞇著眼，把身子縮起來(lái)……不！我要追尋它，我曾一次又一次的躲避它，但如今，我有一種強(qiáng)烈的欲望想和它在一起，我要沖破束縛！……啊～！我飛起來(lái)了，我終于獲得重生了！太陽(yáng)！太陽(yáng)～！我愛(ài)你！

盡管蟲(chóng)子化繭成蝶后只能生存一個(gè)星期，但蟲(chóng)子終于實(shí)現(xiàn)了它的夢(mèng)想．沒(méi)有人能拒絕：蝴蝶追逐陽(yáng)光！

化繭成蝶作文 篇6

我一直期待著，能有這樣的一個(gè)清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光從地平線上升起，我能夠掙脫我親手織成的厚繭，舒展開(kāi)薄薄的雙翼，盡情地在陽(yáng)光下展現(xiàn)美麗。在清晨的溫柔的撫摸中，讓黑暗的回憶成為過(guò)去。

題記

夜，伸展著那巨大的黑風(fēng)衣。大地，染上了肅穆的色調(diào)。昏黃的路燈下，藏匿著生機(jī)。

是你嗎？我已等待了你千年。聽(tīng)老人說(shuō)，你的名字叫蛹，你孕育著美麗的蝴蝶。這是真的嗎？可是，你能熬過(guò)這漫長(zhǎng)的等待嗎？

陽(yáng)春二三月，明媚的陽(yáng)光將溫暖撒遍了人間的每一個(gè)角落，垂柳光滑的腦袋上，已長(zhǎng)出毛茸茸的細(xì)發(fā)，你聽(tīng)，那是燕子的聲音在綠波蕩漾的湖水中，魚(yú)兒調(diào)皮地眨巴著它的大眼睛，歡樂(lè)地欣賞著綠色的世界。微風(fēng)用她纖細(xì)的手拂過(guò)自然的面頰，松動(dòng)了泥土?？蓯?ài)的蛹，你也蘇醒了嗎？

輕輕地，從你的肚子里似乎伸出了一雙微顫的翅膀慢慢地，這對(duì)分不清是黑色還是紫色的翅膀顫動(dòng)得更厲害了，在這劇烈的顫動(dòng)中，花苞聽(tīng)出了痛苦的呻吟，也聽(tīng)出了對(duì)生的渴望與堅(jiān)強(qiáng)的信念。我深信痛苦是擋不信堅(jiān)強(qiáng)的。加油?。?/p>

那只有花紋隱約可現(xiàn)的柔弱的翅膀，依舊在不停地顫動(dòng)，只是越來(lái)越快，越來(lái)越快，你那纖細(xì)地扭動(dòng)的腰身，仿佛要追尋青春的腳步

終于，這黑色的精靈邁出了生命最輝煌的一步。那是音樂(lè)，是舞蹈，是詩(shī)！盤(pán)旋著，你漸漸飛遠(yuǎn)了，飛出了窗外。窗外，那廣袤的天地在呼喚你這曾經(jīng)是黑夜的使者。你的美麗將使天地動(dòng)容。

聽(tīng)到了嗎？我也在呼喚你。我就是你呀！硝煙的味道在空氣中彌漫，功課、試卷所有的東西都昭示著越來(lái)越近的那一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，就像那層厚厚的繭，把我緊緊包裹。身體因?yàn)橹舷⒍掏?，苦苦掙扎。在遙遠(yuǎn)的地方，那一只美麗的蝴蝶，執(zhí)掌我們?nèi)找瓜嗬^的苦讀。

尼采有一句話叫做生命是一次苦難的歷程，也許這苦難就蘊(yùn)藏在破繭成蝶的過(guò)程里。幸福以及美好的未來(lái)，在繭的黑暗里還只是未知數(shù)，為了一個(gè)不能確定的幸福而在黑暗里苦苦掙扎的是無(wú)數(shù)破繭成蝶的靈魂。當(dāng)靈魂感知春天的美麗時(shí)，毛毛蟲(chóng)需要蝴蝶的身體來(lái)實(shí)踐夢(mèng)想。

其實(shí)，我不一定能成為蝴蝶，可是，至少要去試，才能有答案，才會(huì)有破繭而出的可能。

我們，必須努力，共同期待那化蝶的一天。

化繭成蝶作文 篇7

蝴蝶是美麗的，然而，它的誕生，卻往往伴隨著痛苦的歷程。

一年夏天，我和同伴們?cè)谏街杏瓮娴臅r(shí)候，發(fā)現(xiàn)了幾粒乳白色的蝶卵。我們每人帶回家了幾只。

我把它們隨手丟到了一個(gè)裝有樹(shù)葉的盒子里，每天丟幾片樹(shù)葉，一段時(shí)間后，我意外地發(fā)現(xiàn)多了幾只大肥蟲(chóng)。它們?nèi)鋭?dòng)著肥胖的身軀啃食著樹(shù)葉，看起來(lái)有點(diǎn)惡心，我也懶得管它們。

幾天過(guò)后，那幾只肥蟲(chóng)不見(jiàn)了，反而出現(xiàn)了幾枚白色的卵形東西，捏一捏，有些硬硬的，我想，這應(yīng)該就是作繭自縛了吧。由于好奇心的關(guān)系，之后幾天，我一放學(xué)便目不轉(zhuǎn)睛的盯著這東西看。可是沒(méi)有什么變化，所以不幾天就失去了興趣。

一天下午，弟弟告訴我，他發(fā)現(xiàn)一枚繭蟲(chóng)動(dòng)了一下。我立即走過(guò)去。

夕陽(yáng)映照之下，蒼白的天空有了幾分醉意，這看起來(lái)頗有深意的景色，是預(yù)示著永久的長(zhǎng)眠，還是新生試探的希望，亦或是兩者皆備？

我看著其中一個(gè)繭不斷抖動(dòng)，漸漸在一端裂開(kāi)一條小縫，一個(gè)濕皺的東西努力的向外面擴(kuò)張。最后，只差一步了。我緊張地握著雙拳，也許是上天的殘忍，這個(gè)新生命的另一半翅膀被無(wú)情的撕裂開(kāi)來(lái)。它在盒中掙扎了幾下便沉沉的睡了。我的淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)，期待著另一個(gè)生命的降臨。似乎感應(yīng)到我的請(qǐng)求，另幾個(gè)繭也開(kāi)始抖動(dòng)，但最終，只有一個(gè)艱難地從縫隙中剝離開(kāi)來(lái)，濕皺的翅膀擺脫了繭的束縛，逐漸展開(kāi)，微微顫抖著蝶翅，向著天空，似乎在乞求著什么。過(guò)了一會(huì)兒，它扇動(dòng)翅膀，不斷的飛起，落下，試探著飛翔。終于，它成為了一只真正的蝴蝶。那一刻，我為它由衷地感到高興。而為它的兄弟姐妹們感到難過(guò)。這么多蝶卵，卻只有一只蝴蝶真正沖破了阻礙，飛向了藍(lán)天，在陽(yáng)光下沐浴、起舞，展示著自己猶如精靈般的靈動(dòng)的舞姿。也只有它，才有資格迎接新一輪的考驗(yàn)。

不是所有繭都可以化成蝶，因?yàn)殂@不出來(lái)的蝶們承受不起化繭的痛。掙扎過(guò)后的蝶繭，最終幻化成美麗的蝶中蝶。人生中，各式各樣的挫折在等著我們，而我們，更要鼓起勇氣，努力撐開(kāi)屬于我們的這幾層繭，破繭而出，展開(kāi)夢(mèng)想的翅膀，綻放最美麗的自己。

化繭成蝶作文 篇8

我外婆住在鄉(xiāng)下，后院的菜園里總會(huì)有種著一兩棵籃球那么大的卷心菜，去外婆家時(shí)，我總會(huì)跑到后院觀察菜粉蝶的幼蟲(chóng)。

菜粉蝶的幼蟲(chóng)其實(shí)就是我們平時(shí)所說(shuō)的青蟲(chóng)。顧名思義，這是一種青色的蟲(chóng)子。雖然它們的媽媽菜粉蝶長(zhǎng)著漂亮的白色翅膀和纖細(xì)的腰，十分招人喜歡，但它們就好像丑小鴨一般長(zhǎng)得令人所嘔。它們青綠色的背上油亮油亮，好像涂上了一層粘乎乎的膠水，它們?cè)诰硇牟松吓纴?lái)爬去，一拱一拱，看著就叫人頭暈。最重要的是，它們是害蟲(chóng)，專(zhuān)吃十字花科植物，糟蹋卷心菜，很讓人討厭。

最近，卷心菜上的青蟲(chóng)越來(lái)越少了，我想它們大概都作文被外婆捏死了，就沒(méi)有再理會(huì)。

直到幾個(gè)星期后，我偶然想起了那些青蟲(chóng)，我又去卷心菜上尋找。我在卷心菜上進(jìn)行了地毯式的搜索，就是每一片葉子之間的空隙也不放過(guò)。終于，我在一個(gè)狹小的縫隙間找到了它，錐子形的繭。嘿！它在動(dòng)，我的眼睛一直盯著那個(gè)小小的繭，生怕它一眨眼就不見(jiàn)了。哦！繭上被鉆出了一個(gè)洞！菜粉蝶從洞里探出了頭，多像一顆黑珍珠啊！它用它兩條細(xì)細(xì)的前腿搭在繭上，用出吃奶的力氣把后半身拉出來(lái)。終于，它站在了葉子的邊緣，我真為它感到高興。

它展開(kāi)了它嶄新的翅膀，帶著它化繭成蝶的勇氣，飛向很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)

化繭成蝶作文 篇9

從嬰孩到童稚，到少年、中年我們?cè)趦A聽(tīng)中成長(zhǎng)。

傾聽(tīng)媽媽的嚴(yán)厲

嗚嗚嗚我抹著淚哭著跑回家，臉上，手臂上都掛了彩，時(shí)不時(shí)流下幾滴血，在與小田的激戰(zhàn)中我輸了摔在地上。媽媽?zhuān)√锼蛭?。還沒(méi)等我添油加醋的說(shuō)上幾句，小田便氣喘吁吁跑了過(guò)來(lái)說(shuō)明情況，媽媽正在做著家務(wù)，看了看我：找你爸去，讓他給你消毒，這點(diǎn)小傷還值得哭！話語(yǔ)中滿含嚴(yán)厲。我含著委屈的淚水跑了出去，為什么別人的媽媽對(duì)孩子那么溫柔，可自己的媽媽卻總是一副嚴(yán)厲的表情。我想不通，我滿腹委屈，趴在自己的學(xué)習(xí)桌上抽噎著。忽然又一雙大手撫在頭上，我抬頭看到了媽媽的臉，臉上不見(jiàn)了往日的威嚴(yán)，而是滿含愛(ài)憐，孩子，磕磕碰碰很正常，要學(xué)會(huì)寬容別人，要學(xué)會(huì)勇敢承受！望著媽媽期望的目光，我似乎懂得了什么。

此時(shí)窗外，天空澄明，空氣清新。傾聽(tīng)媽媽的嚴(yán)厲，我開(kāi)始感覺(jué)與媽媽的距離慢慢拉近了。

傾聽(tīng)好友的煩惱

一大早，同桌許蕾一臉無(wú)奈的走進(jìn)教室，班長(zhǎng)，繪畫(huà)比賽我沒(méi)得獎(jiǎng)，回家我媽說(shuō)我了，這次比賽我努力了，雖然結(jié)果不盡人意，但我很享受中間的過(guò)程，我覺(jué)得這就夠了，你說(shuō)我該怎么辦？你應(yīng)該好好勸勸你媽?zhuān)瑢⒆约旱母惺芨嬖V她，相信你媽媽會(huì)理解你的。哎，我都不想說(shuō)我媽了，煩死人了，現(xiàn)在是一天三百六十五遍盯著我學(xué)習(xí)，除了學(xué)習(xí)，我都不知道能干啥了！她一臉憤憤地說(shuō)。我一天到晚都沒(méi)人說(shuō)說(shuō)，悶死了！幸虧有你，小茹，謝謝你聽(tīng)我的傾訴！她看著我，滿臉的真誠(chéng)。得了得了，怎么還跟我客氣了，我們不是好姐妹么！這個(gè)周末，我去你家學(xué)習(xí)吧，我們一起和你媽媽解釋一下，相信，她會(huì)理解的。

看著小蕾如釋重負(fù)地回到了自己的座位，我卻緊縮眉頭，陷入了沉思：許蕾媽媽怎么能這樣呢，難道獲獎(jiǎng)是評(píng)價(jià)一個(gè)人學(xué)習(xí)優(yōu)劣的唯一手段嗎？不是說(shuō)重在參與么？作為中學(xué)生的我們，該怎樣去和父母溝通交流

傾聽(tīng)好友的煩惱，讓我開(kāi)始學(xué)會(huì)了慢慢去思索生活，思考成長(zhǎng)路上遭遇的問(wèn)題。（wwW.373939.cOM 實(shí)用申請(qǐng)書(shū)）

傾聽(tīng)諄諄的教導(dǎo)

媽媽?zhuān)@次考試我進(jìn)了級(jí)部前30。我跳著高、興高采烈的將這一個(gè)好消息告訴媽媽?zhuān)胱屗c我一起分享成功的喜悅。哦，知道了，媽媽淡淡的回答著，繼續(xù)忙著手里的活，一盆冷水向我潑來(lái)，我失落無(wú)比，如蔫了的花一樣低著頭，去寫(xiě)作業(yè)了，吃飯時(shí)，媽媽看著我，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：孩子，知道打江山容易，守江山難嗎？成功是簡(jiǎn)單，但能做到不驕傲自滿卻是不易的，要學(xué)會(huì)謙虛，懂嗎？我望著媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭懂了。

這次傾聽(tīng)，讓我懂得了做人要謙虛，要有一顆平常心去對(duì)待得失勝敗。

青春的小河浩蕩奔流，站在河畔，我側(cè)耳傾聽(tīng)，傾聽(tīng)父母殷殷教導(dǎo)，傾聽(tīng)朋友真心相告，傾聽(tīng)人生成長(zhǎng)感悟

傾聽(tīng)，讓我在青春的路上披荊斬棘、奮勇前行；傾聽(tīng)，讓我在生命的旅途中遍賞美景、收獲真誠(chéng)；傾聽(tīng)，讓我在成長(zhǎng)中不斷反思，化繭成蝶。

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蝴蝶作文(通用9篇)

我們經(jīng)常會(huì)被老師要求寫(xiě)作文，寫(xiě)作文有助于提高個(gè)人的總結(jié)和概括能力。其實(shí)從小教孩子如何寫(xiě)好作文，對(duì)孩子是有好處的。是否還在構(gòu)思作文怎么寫(xiě)嗎？在這里，你不妨讀讀蝴蝶作文(通用9篇)，歡迎收藏本網(wǎng)站，繼續(xù)關(guān)注我們的更新！

蝴蝶作文【篇1】

今天，天氣較冷，下午我去學(xué)作文，一品教育老師帶我們一起去宏遠(yuǎn)花卉去觀花，那里的花品多樣，令我應(yīng)接不暇。

一進(jìn)去，最引人注目的蝴蝶蘭把我吸引過(guò)去了。我過(guò)去一看，蝴蝶蘭像一只美麗的花蝴蝶。它像是在花盆里歡快的唱歌，不時(shí)朝左右兩邊張望，像一個(gè)俏皮的小姑娘。它的根緊緊的扎在土壤里，像嬰兒躺在媽媽的懷抱里一樣，蝴蝶蘭的莖有的地方粗，有的地方細(xì)，有的像彎下腰來(lái)梳妝，像一個(gè)愛(ài)打扮自己的小姑娘。

蝴蝶蘭的葉子非常硬，好像一堵墻保護(hù)住自己的花朵，無(wú)論狂風(fēng)大雨都吹不倒；蝴蝶蘭的葉子上還有許多斑點(diǎn)，和斑馬身上的花紋差不多，像向日葵的種子，像被咬過(guò)的蘋(píng)果……蝴蝶蘭的花骨朵非常軟，如果在戶(hù)外，好像雨點(diǎn)落下來(lái)輕輕觸碰到花骨朵，花骨朵就會(huì)粉身碎骨。整個(gè)蝴蝶蘭都散發(fā)著香氣，似乎所有的東西都會(huì)被他的香氣吸引過(guò)去。

我喜歡蝴蝶蘭，更喜歡他默默為別人服務(wù)，不求回報(bào)的精神。

蝴蝶作文【篇2】

上天然課的時(shí)候，老師說(shuō)輪到我們班養(yǎng)蝴蝶的幼蟲(chóng)了，大家聽(tīng)到后又驚又喜。我們班養(yǎng)的是無(wú)尾鳳蝶的幼蟲(chóng)，老師還先容無(wú)尾鳳蝶的幼蟲(chóng)分成三個(gè)階段：第一個(gè)是：一~四齡的“鳥(niǎo)糞蟲(chóng)”；第二個(gè)是：“葉子蛹”，最后就是錦繡的蝴蝶了。

我總共養(yǎng)了三只蟲(chóng)蟲(chóng)，我?guī)退麄內(nèi)∶麨椋盒o(wú)、小尾和小鳳。當(dāng)小尾和小鳳已經(jīng)長(zhǎng)成綠皮蟲(chóng)時(shí)，小無(wú)仍是鳥(niǎo)糞蟲(chóng)。不知道為什么，過(guò)了幾天后，小無(wú)就死了。那時(shí)候我正在看小尾和小鳳時(shí)，突然小無(wú)吐出黃黃的液體，我原本認(rèn)為它要變成綠皮蟲(chóng)了，害我非常高興，于是一直盯著它看，過(guò)了一段時(shí)間，它居然一動(dòng)也不動(dòng)，我很好奇它到底怎么了，馬上將盒子打開(kāi)，把它拿出來(lái)，并打電話問(wèn)同學(xué)原因。沒(méi)想到竟然讓我聽(tīng)到我最不想聽(tīng)的動(dòng)靜，那就是它死了！當(dāng)我聽(tīng)到這動(dòng)靜時(shí)，我嚇了一跳，我無(wú)微不至的照顧它們，為什么還會(huì)發(fā)生這種事呢？真是晴天霹靂啊！

這時(shí)的我，想到老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“假如其中一只生病或死亡的話，要趕緊將它移開(kāi)，不然其他只也會(huì)接連生病或死亡?！蔽荫R上以最快的速度將小無(wú)移開(kāi)。由于小無(wú)的事情，使我下定決心更要好好照顧小尾和小鳳，要讓它們健康平安的長(zhǎng)大。

第二天，我?guī)托∥埠托▲P換葉子時(shí)，正好看到小鳳在吃東西，它們老是把食草放在腳底下，由上吃到下，那副當(dāng)真的樣子容貌，真是可愛(ài)。隔幾天后，它們就變成蛹了。哇！真是錦繡呀！翅膀的正面和背面的花紋不一樣，正面幾乎是玄色的，背面幾乎是白色的，翩翩起舞的姿態(tài)，真像下凡來(lái)人間游玩的`仙子。

當(dāng)我把盒子打開(kāi)時(shí)，小尾和小鳳同時(shí)展翅飛起，你能想像那個(gè)畫(huà)面嗎？它們飛起來(lái)的那一刻，媽媽立即按下相機(jī)的快門(mén)，只可惜相機(jī)沒(méi)電了，所以來(lái)不及“捕獲”它們展翅的畫(huà)面，其實(shí)很可惜。夸姣的時(shí)間老是過(guò)得特別快，在這二十幾天里，從一開(kāi)始怕蟲(chóng)蟲(chóng)的我，到現(xiàn)在對(duì)蟲(chóng)蟲(chóng)愛(ài)不釋手，也讓我學(xué)習(xí)到寶貴的一課。固然很舍不得離開(kāi)它們，但是想到它們以后能糊口在學(xué)校里的蝴蝶園，陪我一起上課玩耍，我就非常開(kāi)心。我要對(duì)小無(wú)、小尾、小鳳、說(shuō)：“謝謝你們！”

蝴蝶作文【篇3】

時(shí)光如流水，金色的童年飛逝而過(guò)。很多舊的記憶都從云里拋了出來(lái)，但我抓到了蝴蝶。今天回想起來(lái)，突然想到。

那天放學(xué)回家，老師布置了一個(gè)奇怪的作業(yè)——回家捉蟲(chóng)子。學(xué)完了，來(lái)到河邊，到處都是五顏六色的蝴蝶，藍(lán)的，紅的，白的，黃的……眼花繚亂。我飛快地跑回家，找到了一根小竹竿、一張小網(wǎng)和一根長(zhǎng)繩子。我把網(wǎng)綁在竹竿上，用繩子綁好，扎牢。準(zhǔn)備工作做好了，我們就開(kāi)始。這時(shí)，表哥跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“哥哥，我和你一起去?！蔽倚廊煌?。到了河邊，我不分青紅皂白的抓住了他們，全都抓了個(gè)空。表哥說(shuō)：“哥哥，這樣抓就抓不住了。”聽(tīng)了表哥的話，我決定先找目標(biāo)，然后再抓。我開(kāi)始尋找要抓的對(duì)象?！班?，你看，那就抓住它?！蔽铱粗恢环奂t色的蝴蝶說(shuō)。表哥也同意了。我靜靜地走著。蝴蝶那么靈活，在花叢中飛來(lái)飛去，讓我頭暈?zāi)垦?。好不容易安定下?lái)，我慢慢的把網(wǎng)蓋住，腿往前邁了一步。

我雙手握緊竹竿，腰前傾，不遮不遮地猛地往前一推。我氣得把工具扔了，氣得坐在地上。我說(shuō)：“我不想抓那么多蝴蝶。我以為一只手就能抓一兩只。沒(méi)想到這么難。”這一刻，我想起了媽媽對(duì)我說(shuō)的話：世上無(wú)難事，只怕有心人。不，我必須振作起來(lái)。我不能失敗。最后一課我認(rèn)真學(xué)了，反復(fù)思考，努力幫助別人，終于想出來(lái)了。我對(duì)妹妹說(shuō)：“當(dāng)蝴蝶在空中飛翔時(shí)，我們抓不到它們。它們會(huì)從網(wǎng)下溜走。我們必須等到蝴蝶停在花上或地上?！北砀鐫M意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。這是個(gè)好把戲。一連抓了幾只蝴蝶，都很輕松。這時(shí)，一只藍(lán)色的蝴蝶不知從哪里蹦了出來(lái)。它飛得最高，最漂亮，藍(lán)色的翅膀上夾著幾個(gè)黃色和紅色的圖案，非常漂亮。旁邊有幾只白蝴蝶，寸步不離。我想：這只蝴蝶太美了，太珍貴了，它一定是蝴蝶的皇帝。

我把我的想法告訴了表哥，表哥說(shuō)：“我們抓住它。”我說(shuō)：“好吧?！蔽倚⌒囊硪淼叵蛩呷?，舉起竹竿，慢慢前傾，雙腿不停地向前移動(dòng)。我每走一步都很小心，生怕打擾到它。我的網(wǎng)越來(lái)越近了。這時(shí)，它似乎已經(jīng)察覺(jué)到危險(xiǎn)正在逼近，搖晃著翅膀，試圖溜走。就在這時(shí)，我像閃電一樣把網(wǎng)掉了下來(lái)，就這樣，藍(lán)色的蝴蝶被網(wǎng)住了。但它還是有逃脫的希望，在網(wǎng)里拼命掙扎，但無(wú)論怎么掙扎，都無(wú)濟(jì)于事。此時(shí)此刻，我們?yōu)樽约旱某晒g呼雀躍。

蝴蝶作文【篇4】

人生如戲，但這個(gè)戲是游戲。

后面便是萬(wàn)丈懸崖，所以只能前進(jìn)，不能撤退退卻。

正由于如斯，我們才要在游戲中讓自己不中斷地進(jìn)級(jí)，升華自己，使我們的生命因此而鮮亮出色。

每一個(gè)生命都是一段夸姣的旅程……

至今我的腦海里還依稀記得那次學(xué)校舉辦社會(huì)實(shí)踐流動(dòng)時(shí)的情景。

其中有一個(gè)項(xiàng)目是親近大天然，觀察錦繡的蝴蝶。

當(dāng)時(shí)，我們看見(jiàn)蝴蝶被裝在了一個(gè)紙疊的小袋子里，固然已經(jīng)知道蝴蝶存活的概率非常的微小，但在輕輕地掀開(kāi)紙片時(shí)，每個(gè)人的臉上卻是滿滿的期待，就像一群孩子看見(jiàn)了糖果一般，我也緩緩拉開(kāi)了一條小縫，只見(jiàn)袋子里的蝴蝶還是生龍活虎，我嚇得慌忙把蓋子又合了起來(lái)。

固然隔了一層紙，但我卻真切的感觸感染到了它在里面的痛苦掙扎，我想，假如它的力氣夠大，它一定會(huì)沖破束縛，飛向天際吧!我望了望周?chē)?，同學(xué)們正高興地讓蝴蝶停在自己的指尖，蝴蝶的翅膀一張一合，卻沒(méi)有要騰飛的行跡。

我因此斗膽勇敢起來(lái)，便小心翼翼把蝴蝶給放了出來(lái)，它輕輕地鵠立于我的手掌中間，時(shí)不時(shí)還周游一圈“世界”呢!

它很乖，涓滴沒(méi)有要逃走的意思，它就像一塊粘人的橡皮糖，讓它走都不走。

短短的幾分鐘，它的的錦繡讓我對(duì)它產(chǎn)生了感情，但這個(gè)情感很普通，就像人們都向往夸姣事物一樣簡(jiǎn)樸。

我產(chǎn)生了私心，我沒(méi)有把它留在了田園，而是把它給帶了出來(lái)。

可幾乎是下一秒，它就以迅雷不及掩耳之勢(shì)跌跌撞撞的飛上了樹(shù)梢，過(guò)了好久，我才慢慢反應(yīng)過(guò)來(lái)，可為時(shí)已晚，我只好拋卻了。

那時(shí)，我一直覺(jué)得這些蝴蝶真是桀黠透了。

它們以乖巧來(lái)蒙蔽我們，使我們失去戒心，但卻在暗中靜靜地蓄精養(yǎng)銳，只等著最后的厚積而薄發(fā)!對(duì)!厚積而薄發(fā)!哪怕這個(gè)晚上它就將死去也要為現(xiàn)在的自由而拼搏。

糊口之中每一個(gè)成功的人背后都是一點(diǎn)點(diǎn)的積累，現(xiàn)在的厚積只為成功一天，相信我不會(huì)輸給一只蝴蝶的!

蝴蝶作文【篇5】

我是一只蝴蝶，一只追求光的蝴蝶，一只被燙傷在海面上的蝴蝶。幾分鐘前，滾燙的燈罩燙傷了我的翅膀，翅膀火辣辣的，發(fā)出滋滋的焦烤聲

我是一只小蝴蝶，小小的，只有瓶蓋那么大，我發(fā)現(xiàn)我生來(lái)就與別的小蝴蝶不同，還是毛毛蟲(chóng)時(shí)，別的毛毛蟲(chóng)在樹(shù)下規(guī)規(guī)矩矩地安靜享受美味的葉片，而我一天到晚大部分時(shí)間都在樹(shù)下，玩我的探險(xiǎn)游戲。變成蝴蝶時(shí)，別的蝴蝶每天去采花蜜，而我只想去尋找我要的光。像個(gè)飛蛾似的別的蝴蝶在背后這么說(shuō)我，于是，為了尋找我的光，我遠(yuǎn)離了他們，開(kāi)始了自己的遠(yuǎn)征。

這一天，應(yīng)該是美好的，我展翅飛翔在天空之下，天空藍(lán)藍(lán)的，是那種蔚藍(lán)，溫暖的太陽(yáng)掛在天空中陪伴著我前行。我望了一眼太陽(yáng)，搖了搖頭，我要真正屬于我的光，我想，我的光啊，你在哪兒？我翻山越嶺，在天空黑暗之時(shí)飛到了海邊，海邊的漁船上放著一盞燈，我來(lái)不及細(xì)想，沖過(guò)去，圍著燈一圈一圈的飛，一圈還比一圈近，終于

我的翅膀已經(jīng)失去了知覺(jué)，我想停留在空中，可是不行，剎那間，我像小紙片一般飄落在溝面上，四肢不能動(dòng)了。一個(gè)大浪襲來(lái)，把我卷入海中心，我還想努力的掙扎，可是與這海水抗衡起來(lái)，我甚至濺不起絲絲漣漪。漸漸地我失去了知覺(jué)，沉入深深海底。我找到了光

其實(shí)，我不是這只蝴蝶。我是一盞燈，這一天，主人像往常一般把我掛在船頭，每個(gè)夜晚我百般聊賴(lài)，只有一群飛蛾來(lái)陪伴我，只是今天，多了一只小蝴蝶，蝴蝶來(lái)干什么？她和那些傻乎乎的飛蛾一樣，一圈又一圈繞著我轉(zhuǎn)，一圈又一圈近，可是她又和別的飛蛾不一樣，她的小翅膀在我的光芒照耀下，更加美麗，更加耀眼，讓今天的我也變得歡樂(lè)起來(lái)。終于她碰到了滾燙的我，她想把我?guī)ё撸墒?，一切都是徒勞，她的翅膀被我燙傷，一下就跌落到海面上。

其實(shí)，我也不是那盞燈，我是坐在船上的船夫，我親眼目睹了一切，我甚至有些敬佩這只小蝴蝶，這里沒(méi)有美麗的花朵，它和別的蝴蝶不一樣，它喜歡光，它像飛蛾，它敢于尋找光，它不在意別人。可惜被光芒燙傷，落入了海面，她還在努力掙扎，腳不停地劃動(dòng)著，想翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，可是被浪花帶入海里，不過(guò)它找到了它想要的。我雙手合起，希望這只蝴蝶在下輩子還能繼續(xù)追尋它想要的東西。

蝴蝶作文【篇6】

群山環(huán)繞的蝴蝶谷是我最流連忘返的景點(diǎn)之一。它沒(méi)有黃山奇特，也沒(méi)有九寨溝美麗，但我還是忘不了這芬芳迷人的蝴蝶谷。

從鋪滿鮮花的大門(mén)走進(jìn)去，第一眼看到的就是光明女神蝶的雕像。她昂首挺胸，有一雙閃閃發(fā)光的翅膀，穿著一條湛藍(lán)的長(zhǎng)長(zhǎng)的拖地裙，顯得十分高貴典雅！

不遠(yuǎn)處有一個(gè)小湖，里面有許多活蹦亂跳的小金魚(yú)。旁邊有一棵桃樹(shù)，花開(kāi)得多嬌艷??！枝干直垂到湖面上，時(shí)不時(shí)會(huì)有小金魚(yú)咬住了那翠綠的嫩葉，過(guò)不了多久，湖面的波紋慢慢散開(kāi)了。我把一些面包渣灑進(jìn)湖里，許多小金魚(yú)都爭(zhēng)先恐后地游了過(guò)來(lái)，多可愛(ài)呀！

最神奇的就是“香妃”引蝶了！美麗苗條的“香妃”穿著繡滿了五彩繽紛的蝴蝶圖案的衣服，戴著金光閃閃的頭飾，手上還拿著一串引蝶鈴，和蝴蝶一起翩翩起舞。她身上散發(fā)著一股清香，紅紅的嘴巴，小巧的鼻子，白里透紅的臉蛋，烏黑細(xì)長(zhǎng)的頭發(fā)，別提有多美了！五顏六色的鮮花使她在人群中格外引人注目。各種美麗的蝴蝶從四面八方陸陸續(xù)續(xù)地飛過(guò)來(lái)，好像千萬(wàn)片雪白的茉莉花瓣從各個(gè)地方隨風(fēng)飄來(lái)。我忍不住跳起來(lái)抓住一只蝴蝶，蝴蝶的翅膀呈雪粉色，小巧玲瓏，太美了！我忍不住把它放飛了……

是的，它沒(méi)有黃山奇特，也沒(méi)有九寨溝美麗，但它宛如夢(mèng)幻仙境！

蝴蝶作文【篇7】

為了歡度第五十六個(gè)國(guó)慶節(jié)人們?cè)趶V場(chǎng)上擺滿了五顏六色的鮮花引來(lái)了如游客一般的一只只勤勞的蜜蜂和愛(ài)美的蝴蝶。

我和幾個(gè)小伙伴在花叢旁邊玩耍大概是因?yàn)槲掖┑囊路伾r艷了吧一只黃色帶黑色花紋的蝴蝶落在了我身上。我嚇得大叫一聲蝴蝶飛走了小伙伴對(duì)我說(shuō)：你可真膽小蝴蝶吃花蜜又不吃人!對(duì)呀蝴蝶只吃花蜜可它的嘴巴在哪兒呢?我怎么看不見(jiàn)呢?

想到這里我趕緊跑回家翻開(kāi)《十萬(wàn)個(gè)為什么》查看起來(lái)。過(guò)了大半個(gè)鐘頭我終于找到了。

原來(lái)蝴蝶的嘴巴是一根細(xì)長(zhǎng)的管子。平時(shí)這根管子像蚊香一樣盤(pán)卷起來(lái)當(dāng)它飛到盛開(kāi)的鮮花上時(shí)管子會(huì)一下子伸展開(kāi)變得又細(xì)又長(zhǎng)像根針一樣這樣蝴蝶就能吸到花朵深處的蜜汁。喝飽蜜汁后管子又變成原來(lái)盤(pán)卷起來(lái)的樣子。我們就不容易看到了!蝴蝶就靠吮吸花蜜來(lái)養(yǎng)活自己。

我還從書(shū)上看到蝴蝶靠產(chǎn)卵繁殖后代。長(zhǎng)大成人后的母蝴蝶會(huì)飛到合適的地方比如樹(shù)枝、菜葉等產(chǎn)下許許多多的卵蟲(chóng)卵孵化后變成毛毛蟲(chóng)毛毛蟲(chóng)拼命啃吃樹(shù)葉、菜葉到了冬天毛毛蟲(chóng)便吐絲結(jié)繭變成蛹第二年春天再變?yōu)楹?/p>

這就是有五彩繽紛的翅膀讓許多人喜歡的蝴蝶你可千萬(wàn)別讓她的美麗外表迷惑了呀她可是農(nóng)業(yè)的天敵吆!

蝴蝶作文【篇8】

江南，那只蝴蝶

良久沒(méi)有看到那只蝴蝶了。

那年，撲打了一下翅膀后，她就不見(jiàn)了。

良多人說(shuō)她為一個(gè)網(wǎng)友去了江南，網(wǎng)友寫(xiě)詩(shī)，她在大排檔里賣(mài)酒。

夜深人靜，她偶爾會(huì)想起我。

這時(shí)，努力地拍打著翅膀，可再也回不到魂?duì)繅?mèng)縈的長(zhǎng)安了。

她不再是卓文君，只是一只穿越了的蝴蝶。

江南，那些冷巷

這幾年，冷巷少了，雨少了，行人少了。

隆隆的推土機(jī)把她們移植到一些詩(shī)歌里。

良多人不寫(xiě)詩(shī)，不讀詩(shī)，滿大街追趕黑絲襪吊帶裙的時(shí)尚女子，一夜八萬(wàn)。

沒(méi)有過(guò)夜費(fèi)的人才寫(xiě)詩(shī)，讀詩(shī)，用詩(shī)歌營(yíng)造意境，意淫些許小資味的美女們。

江南，那些天橋

江南，那些天橋，美女們性感的腿，多少繁華，滾滾紅塵匯流在她們的胯下......

四月，夜色下的江南

四月的夜色下，良多人抱著一些花到處叫賣(mài)，我也在行走，提著一對(duì)燈籠，閃閃發(fā)光。

那是我的眼睛，思惟，錦繡，轉(zhuǎn)瞬即逝的沉重。

蝴蝶作文【篇9】

在天氣晴朗的春天，在花叢中可以見(jiàn)到許許多多蝴蝶在翩翩飛舞。可是誰(shuí)又了解蝴蝶呢?

蝴蝶的種類(lèi)很多，有巨大的亞歷山大鳥(niǎo)翼鳳蝶，也有小巧的渺灰蝶，更有像貓頭鷹似的細(xì)大貓頭鷹環(huán)蝶還有美麗動(dòng)人的光明女神蝶等等等等全世界有17000種蝴蝶，光中國(guó)就有1300種蝴蝶呢!

蝴蝶還是一種非常聰明的小動(dòng)物呢!有的蝴蝶長(zhǎng)出了眼斑。就像細(xì)帶貓頭鷹環(huán)蝶。他的眼斑就是模仿著貓頭鷹的眼睛變成的，非常巨大。在休息時(shí)可以阻止侵略者捕食。

還有的蝴蝶長(zhǎng)出了警戒色，就像寬紋黑脈綃蝶。寬紋黑脈綃蝶擁有黑，橙，紅三種顏色的警戒色。他們的警戒色就是在告訴其他動(dòng)物。我有毒，不要吃我!

你知道蝴蝶的翅膀?yàn)槭裁茨敲雌羻?因?yàn)樗某岚蛏嫌性S多極微小的，形狀各異的鱗片。這從鱗片里含有多種特殊的化學(xué)色素顆粒，這些五顏六色的顆粒組合到一起，就構(gòu)成了絢麗多彩的圖案。而且蝴蝶翅膀上的鱗片還是防水的呢!正因?yàn)檫@樣，蝴蝶才能在雨天里飛行。

你知道嗎?蝴蝶翅膀上的鱗片還幫了科學(xué)家的大忙呢。原來(lái)，衛(wèi)星在太空中的能源是通過(guò)太陽(yáng)能板吸收太陽(yáng)光做得到的。但是衛(wèi)星以及太陽(yáng)能板如果直面太陽(yáng)，不像在地球上有大氣層的保護(hù)，溫度直接上升到幾百。度。很容易被太陽(yáng)的熱輻射燒壞。而當(dāng)衛(wèi)星及太陽(yáng)能板背對(duì)太陽(yáng)的時(shí)候，溫度就會(huì)驟然下降到負(fù)幾百度。這樣一冷一熱，衛(wèi)星里的探測(cè)器解很容易壞掉。科學(xué)家很對(duì)這個(gè)問(wèn)題很迷茫。后來(lái)，科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)，蝴蝶的翅膀和衛(wèi)星面臨著同樣的問(wèn)題，但是為什么蝴蝶沒(méi)有被燒死活動(dòng)死呢?蝴蝶身上的鱗片可以左右調(diào)節(jié)方向，這樣就能調(diào)節(jié)接收冷熱程度。于是，科學(xué)家們?cè)谛l(wèi)星的太陽(yáng)能板以及機(jī)身上也裝上了類(lèi)似的小鱗片衛(wèi)星不會(huì)再那么快的壞掉!

蝴蝶的眼睛是一對(duì)復(fù)眼，這一對(duì)復(fù)眼是由。15000多只小單眼組成的。而每個(gè)小單眼責(zé)成一個(gè)六角形的楔形，每個(gè)小單眼只能看到很小一部分，因此，蝴蝶只能看到一米以?xún)?nèi)的范圍，但是蝴蝶是所有昆蟲(chóng)里唯一能辨別簡(jiǎn)單顏色的昆蟲(chóng)。

蝴蝶還有許多神奇的秘密等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，對(duì)于這些美麗的小精靈，我們一定要保護(hù)好他們。做大自然的小衛(wèi)士，給蝴蝶們美好的生活天地!

繭四年級(jí)狀物作文

接下來(lái)幼兒教師教育網(wǎng)為您整理的“繭四年級(jí)狀物作文”需要您的關(guān)注，作文能夠讓我們更加自信和自主從而更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展，寫(xiě)作練習(xí)有助于提高我們的文學(xué)素質(zhì)。作文只有平時(shí)多寫(xiě)多，才能熟能生巧，寫(xiě)出好作文，那什么樣的作文值得參考？

繭四年級(jí)狀物作文【篇1】

松樹(shù)是一種古老而威嚴(yán)的綠色巨人，它高大挺拔的身姿，像一個(gè)守護(hù)者屹立于大地之上。而我在四年級(jí)時(shí)，有幸目睹了一次令人難忘的松樹(shù)狀物。

那是一個(gè)晴朗的春天早晨，我和同學(xué)們來(lái)到學(xué)校操場(chǎng)上進(jìn)行晨練。操場(chǎng)上有一顆高大的松樹(shù)，它的樹(shù)冠仿佛觸摸到了天空。松樹(shù)搖曳的枝葉隨風(fēng)飄舞，發(fā)出噼里啪啦般的沙沙聲。我走近松樹(shù)，驚訝地發(fā)現(xiàn)它一側(cè)的樹(shù)皮被剝落了一大塊，露出了一塊光滑的木質(zhì)。

我感到好奇，手摸上去，松樹(shù)的木質(zhì)非常光潔，仿佛經(jīng)果斷的切割一樣。而且，剝落的樹(shù)皮下面，有一道深深的裂縫，里面竟然長(zhǎng)出了一顆小草。我十分驚訝地看著這個(gè)悄然生長(zhǎng)的小草，它嬌小而柔弱，仿佛在松樹(shù)的庇護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。

我馬上伸出手，輕輕撥開(kāi)小草旁邊的土壤，看到了小草細(xì)小而茂密的根系。小草的根系似乎從松樹(shù)龐大的根系中汲取著養(yǎng)分和水分，長(zhǎng)勢(shì)非常良好。我越發(fā)好奇了，于是我又仔細(xì)觀察了一下松樹(shù)的根系。

松樹(shù)的根系深入地下，像一座堅(jiān)實(shí)的大樓基石，默默支撐著松樹(shù)的高大身姿。在千萬(wàn)年的生長(zhǎng)中，松樹(shù)的根系不斷向四處擴(kuò)展，穩(wěn)固地緊緊抱住著土地，并且與其他植物的根系相互交織在一起，形成了一個(gè)相互依存的生態(tài)系統(tǒng)。

這次觀察讓我明白了松樹(shù)的偉大。它不僅是大自然中一道壯麗的風(fēng)景線，更是生態(tài)系統(tǒng)中的重要組成部分。松樹(shù)的根系讓我想到了人類(lèi)社會(huì)中的互助合作，只有相互幫助、相互依存，我們的生活才能越發(fā)美好。

松樹(shù)四年級(jí)狀物作文完畢。通過(guò)這次觀察，我深深地感受到了松樹(shù)的偉大與威嚴(yán)。它的高大身軀，宛如一位守護(hù)者，默默地守護(hù)著大自然的和諧與平衡。而它的根系，則象征著人類(lèi)社會(huì)的互助合作，只有相互幫助，我們的生活才能更美好。我希望將來(lái)能像松樹(shù)一樣堅(jiān)強(qiáng)而豁達(dá)，讓自己的生命成為美好的風(fēng)景，并為社會(huì)的進(jìn)步作出自己的貢獻(xiàn)。結(jié)束

繭四年級(jí)狀物作文【篇2】

遠(yuǎn)處的山上，長(zhǎng)著許多郁郁蒼蒼的大樹(shù)，一年四季披著同一件翠青色的大衣和那件略顯粗糙的樹(shù)皮，它漠然地站在那里，用一種平靜，而又陌生的眼神注視著人們深沉，又有一種秘不可測(cè)的意味。

當(dāng)春降臨大地，你努力地從地下汲取水分，抽出嫩芽，拼命地進(jìn)行光合作用，為地球制造氧氣，同時(shí)補(bǔ)己，鳥(niǎo)兒在你頭上唱歌，你慈祥地注視它;它在你頭上筑巢，你表示歡迎;當(dāng)它們學(xué)會(huì)飛翔，你又在一旁默默支持暴雨季，你忍受著風(fēng)吹雨打，努力用那粗壯的根，牢牢抓住腳下的沙土，石子，站穩(wěn)腳跟，同時(shí)，又防止了水土流失，猶如一個(gè)邊疆戰(zhàn)士般，守住陣地，保衛(wèi)家園，保護(hù)人類(lèi)，捍衛(wèi)自身。

夏，你又張開(kāi)你那綠色的大衣，以自己的微薄之力，為身邊的小花小草撐起了一片陰涼的天地。

秋，當(dāng)別人都換上金色的衣裳，你卻仍然穿著那件樸素的綠色的軍衣，樸實(shí)而無(wú)華。

冬，樹(shù)兒們都被無(wú)情的寒風(fēng)吹光了葉子，留下光禿禿的身子，而你卻依然，努力讓葉子好好的留著。

時(shí)間在你的身上留下了深深的痕跡。你老了，忠實(shí)被你日夜庇護(hù)的人類(lèi)奪取了身子，成了一節(jié)節(jié)生活中做飯的柴。

雙手觸上你殘留的樹(shù)樁一圈圈年輪，是你歲月的紋痕，春去秋來(lái)，你日日如此，卻落得個(gè)做飯生活的下場(chǎng)。你圖什么呢?

繭四年級(jí)狀物作文【篇3】

祝賀完姐姐的生日，再送上一份精美的禮物，這一天就結(jié)束了。讓我們?nèi)タ纯匆魳?lè)噴泉吧！姐姐好像知道我的心思，提議道。行。我趁這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)趁熱打鐵，因?yàn)槲也幌胱屵@美好的一天結(jié)束。大家沉醉在歡樂(lè)之中，為了不掃我們的興，隨便應(yīng)付了幾句好的。好的。

我們來(lái)到了西湖邊，觀看的人早已人山人海了。有的人大好攝像機(jī)的架子。拿著攝像機(jī)走來(lái)走去，不時(shí)的看看手表，生怕漏過(guò)每一個(gè)細(xì)節(jié)；有的帶著孩子坐在座凳上，讓孩子感受這個(gè)美好的社會(huì)；有的早早地坐著，目不轉(zhuǎn)睛地盯著湖面，期待著音樂(lè)噴泉的出現(xiàn)。?。‰S著音樂(lè)的響起，湖中心出現(xiàn)了一番的景象：一只水孔雀開(kāi)啟了美妙的屏，它層層疊疊的，在晚風(fēng)吹拂的時(shí)候，別有一番情調(diào)，那層疊的誘惑，爭(zhēng)的每個(gè)人的心。一會(huì)兒扇子漸漸的縮小了，突然，隨著美麗的燈光閃爍，一束水柱灑向另一邊，接著，從另一邊灑向這一邊，兩束水柱相互交錯(cuò)，宛如兩條氣勢(shì)雄偉的巨龍，并肩飛過(guò)，瞬間飛逝。又如一架美麗的彩虹橋，等待著人們?nèi)?chuàng)造它。燈光炫彩斑斕，水跟著音樂(lè)的節(jié)奏拍打起來(lái)，這里一束，那里一束，這里，那里......這時(shí)，湖面上出現(xiàn)一排細(xì)小的水柱，它從下面有力的沖向夜空，又在半空輕柔的灑了下來(lái)，象一首美麗的小詩(shī)，那水珠在燈光的照射下，象一根根明亮的蠟燭。水花不停地拍打著平靜的水面，我的思緒也隨著節(jié)奏輕輕擺動(dòng)，我感到進(jìn)入了一個(gè)奇妙之地，沒(méi)有任何人，只有美麗的景物，還有我。優(yōu)美的音樂(lè)和水。

時(shí)間飛逝，就象音樂(lè)噴泉表現(xiàn)的那樣，美好的時(shí)光總是匆匆流過(guò)，我們要回家了，可是音樂(lè)噴泉美麗的身影久久徘徊在我的腦海里，回家后我的第一句話就是不識(shí)噴泉真面目，只緣身在此湖邊惹得大家又一陣暴笑。

繭四年級(jí)狀物作文【篇4】

松樹(shù)，高大挺拔，是大自然中一道美麗的風(fēng)景線。它年輕時(shí)像個(gè)精靈，穿上了一件綠色的長(zhǎng)袍，頭戴一個(gè)翠綠色的帽子。隨著歲月的流逝，它成為了大山間最有力量的明星。

松樹(shù)生長(zhǎng)在山間，一副蒼勇的模樣，向我們展示了大自然的神奇之處。一株松樹(shù)高大挺拔，直插云霄，猶如一位守衛(wèi)著大地的勇士，無(wú)所畏懼。它有著深深的根，穩(wěn)穩(wěn)地扎在土地里，生生不息。每當(dāng)風(fēng)吹來(lái)，它的身姿便顯得更加穩(wěn)定，沒(méi)有絲毫搖晃。當(dāng)雷雨來(lái)臨時(shí)，它就像一把巨大的傘，為森林里的生命提供庇護(hù)，使它們免受暴風(fēng)的侵襲。

松樹(shù)的葉子狹長(zhǎng)而尖銳，它們的顏色像翡翠一樣綠，無(wú)論春夏秋冬，都沒(méi)有改變。夏天，當(dāng)烈日高照時(shí)，它的葉子便成了蟬的傘，為它們提供了寶貴的遮陰之處。秋天，當(dāng)樹(shù)葉逐漸由綠變黃，在陽(yáng)光的照射下，松樹(shù)的葉子猶如一把把小金黃傘，美麗而宜人。冬天，寒風(fēng)呼嘯著吹過(guò)，大地已經(jīng)白雪皚皚，松樹(shù)仍聳立著，帶著厚厚的雪衣，宛如一位維護(hù)世界和平的衛(wèi)士。

松樹(shù)的球果像是一群珍珠，懸掛在枝頭，只等待時(shí)機(jī)成熟。當(dāng)秋風(fēng)起來(lái)，它們飛速地破開(kāi)，似乎在和世界宣告：“我要飛翔！”而從中飛躥而出的松子，落在地面上，“咚咚咚地”響著，就像一顆顆珍貴的寶石。

松樹(shù)的皮深棕色，觸摸起來(lái)光滑而堅(jiān)硬。有時(shí)候，你還可以看到一些小小的裂縫。它的皮有著特殊的氣味，沁人心脾。有時(shí)候，也會(huì)有小小的蟲(chóng)子在皮下找尋著美食，它們的存在給松樹(shù)增添了一份生機(jī)。

松樹(shù)四季如青年般燦爛，它們像學(xué)習(xí)一樣，從不停歇地追求著美好。它們?cè)谒鼓种兴烈馍L(zhǎng)、舒展自己的枝葉，如同孩子們開(kāi)懷大笑。夏季，陽(yáng)光灑在樹(shù)上，松樹(shù)會(huì)忍不住跳動(dòng)起來(lái)，枝條在空中嬉戲，猶如一群孩子們?cè)跉g笑。冬季，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)，松樹(shù)在雪的掩埋下仍然筆直挺拔。它們的笑容伴隨季節(jié)的交替而變化，但那份幸福和快樂(lè)不斷。

松樹(shù)在大山間自由自在地生長(zhǎng)，它的美麗吸引了無(wú)數(shù)的動(dòng)物和人們。許多小鳥(niǎo)喜歡在松樹(shù)的枝頭造小巢，它們成群結(jié)隊(duì)地飛來(lái)，將松樹(shù)當(dāng)成家園。小松鼠也特別喜歡來(lái)這兒找食物，有時(shí)它們靈巧地在樹(shù)枝間跳躍，玩起了捉迷藏的游戲。而人們也常常在松樹(shù)下搭起帳篷，靜靜地聆聽(tīng)風(fēng)聲和松針掉落的聲音。

松樹(shù)四年級(jí)狀物作文到此結(jié)束。松樹(shù)是大自然的守護(hù)者，它的美麗和力量使人們?yōu)橹畠A倒。讓我們珍惜大自然的恩賜，保護(hù)和呵護(hù)松樹(shù)，讓它們一直生長(zhǎng)在我們的生活中，為我們帶來(lái)無(wú)盡的歡樂(lè)和力量。

繭四年級(jí)狀物作文【篇5】

一天，我和媽媽一起去公園散步，看到了一只可愛(ài)的兔子。這只兔子是灰白色的，毛茸茸的，兩只長(zhǎng)耳朵立在頭頂，一雙明亮的眼睛閃爍著機(jī)靈的光芒。

兔子小心翼翼地蹦著，一會(huì)兒在草地上，一會(huì)兒在小道上，好像在尋找什么。它的動(dòng)作輕盈而敏捷，給人一種跳躍的感覺(jué)。兔子想必是公園里的?？土?。

我近距離觀察這只兔子，發(fā)現(xiàn)它的胸口有一個(gè)特殊的符號(hào)——一個(gè)小心臟形狀。這一點(diǎn)讓我更加著迷了。我想，這只小兔子一定有一個(gè)特別的故事。

于是，我跟著兔子深入公園的迷宮。迷宮里綠樹(shù)成蔭，小路蜿蜒曲折，充滿了神秘的氣息。我時(shí)而跳著碎步追逐，時(shí)而悄悄躲在角落觀察，生怕嚇著了它。而兔子一直保持著靈敏的狀態(tài)，時(shí)刻準(zhǔn)備逃離我的追逐。

忽然，兔子停住了腳步，輕輕地低下了頭。原來(lái)，它發(fā)現(xiàn)了一顆藍(lán)色的寶石。這顆寶石明亮而又耀眼，好像是公主要戴的那種。兔子小心翼翼地用前爪撥開(kāi)了石頭旁的泥土，把寶石慎重地捧在手心里。

“呀！你把寶石弄丟了嗎？”我忍不住驚呼了一聲。

兔子聽(tīng)到我這么說(shuō)，輕輕地用爪子摳了摳地面，原來(lái)，泥土下還有一顆亮亮的白色寶石。兔子微微一笑，看起來(lái)十分得意，好像在說(shuō)：“這才是真正的寶石呢！”

我走過(guò)去，想要看看這顆白寶石。兔子飛快地蹦到一旁，示意我小心翼翼地將寶石拾起。剛一接觸到寶石，我感受到了冰涼和平靜，好像我置身于一個(gè)雪白的世界。寶石的表面光滑如鏡，可以看到我自己的倒影。

兔子突然向前跳了兩步，我看到了一個(gè)令人驚嘆的場(chǎng)景：在寶石的背面，有一座兔子王國(guó)，兔子們?cè)谀抢锟鞓?lè)地生活著。它們穿著華麗的衣服，戴著美麗的王冠，一只只小兔子嬉笑著奔跑在草地上。兔子王國(guó)還有一座高高的城堡，城堡的每一個(gè)角落都沐浴著金色的陽(yáng)光。

我希望能進(jìn)入那個(gè)世界，看看兔子王國(guó)的美麗和神奇。可是，寶石只是寶石，沒(méi)有任何生命。兔子似乎知道我的心思，它扭著身子，用那雙明亮的眼睛看著我，好像在告訴我：“不要以為那個(gè)寶石就是兔子王國(guó)。其實(shí)，它只是個(gè)引子?！?/p>

我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)在公園的每一個(gè)角落，都有單獨(dú)屬于兔子的美麗。大樹(shù)下，有一只母兔護(hù)著它的小兔子；小草叢中，有一只兔子悠閑地享受陽(yáng)光的沐?。换▓@里，有一只兔子正在享用果蔬盛宴。

兔子們是如此的自由和快樂(lè)，它們?cè)谶@個(gè)公園里留下了美妙的回憶。兔子一直以來(lái)是那么活躍，那么靈敏，在我心里，兔子就像是天使一樣，給予了我勇氣和幸福。我發(fā)誓，我會(huì)愛(ài)護(hù)這個(gè)公園，把它變得更加美麗，讓更多的兔子在這里生活，快樂(lè)地成長(zhǎng)。

公園中的仙境，充滿了兔子的歡聲笑語(yǔ)。我和媽媽帶著滿心的感動(dòng)離開(kāi)了公園，但那只可愛(ài)的兔子和它背后的兔子王國(guó)，將永遠(yuǎn)留在了我的記憶之中。

兔子四年級(jí)狀物作文，簡(jiǎn)單的尋找兔子的過(guò)程，卻讓我感受到了兔子們的快樂(lè)和美麗。在公園里，兔子們是如此可愛(ài)而又自由自在。它們讓我明白了保護(hù)環(huán)境的重要性，因?yàn)榄h(huán)境的美好就是給予我們無(wú)盡快樂(lè)的源泉。

繭四年級(jí)狀物作文【篇6】

前幾天，爸爸給我買(mǎi)了兩只小倉(cāng)鼠。

買(mǎi)回來(lái)的時(shí)候，我仔細(xì)地看了看，發(fā)現(xiàn)兩只倉(cāng)鼠的毛是不一樣的：一只小倉(cāng)鼠的毛中間是灰色的，耳朵也是灰色的;它只要不睡覺(jué)，眼睛就總愛(ài)睜得大大的;它的眼珠黑溜溜的，像兩顆黑色的小珍珠。另一只小倉(cāng)鼠它除了耳朵有點(diǎn)黑色，其它都是一塵不染的白色。

小倉(cāng)鼠們活動(dòng)的時(shí)候，總是喜歡在跑道上玩。記得有一次，我看見(jiàn)小倉(cāng)鼠們?cè)谂艿琅?。大倉(cāng)鼠呢，就用爪子趴在跑道上，小倉(cāng)鼠馬上跳下來(lái)，去吃東西。還有一次，我把它們分開(kāi)，我準(zhǔn)備喂它們吃東西，結(jié)果兩只小倉(cāng)鼠在同一時(shí)間，一起用“手”抱著頭摸來(lái)摸去，還一起用腳撓癢癢。

小倉(cāng)鼠們吃食時(shí)，總是喜歡鉆進(jìn)碗里面去。有一次，碗中有一枚瓜子，大點(diǎn)兒的倉(cāng)鼠直接抱起瓜子跳到一旁，用“手”捧著，啃了起來(lái)。小倉(cāng)鼠吃著飯時(shí)，和大倉(cāng)鼠一樣，它會(huì)邊吃邊儲(chǔ)存。大倉(cāng)鼠也會(huì)儲(chǔ)存，但儲(chǔ)存得不多。小倉(cāng)鼠儲(chǔ)存食物時(shí)，兩個(gè)腮幫子都鼓起來(lái)，它們喝水時(shí)總是用手捧著，小舌頭在管子里舔來(lái)舔去，不喝夠是絕不讓你拿走，要不然就用前爪趴著。

給小倉(cāng)鼠洗澡有些麻煩，因?yàn)樾}(cāng)鼠不能碰水?？墒撬鼈冇趾軔?ài)干凈，所以如果要給它們洗澡的話，就要用浴沙。它們洗澡的時(shí)候，我先把浴沙倒進(jìn)一個(gè)小杯子里，然后把倉(cāng)鼠放進(jìn)去，因?yàn)樾}(cāng)鼠還小，不會(huì)打滾，所以我拿了一個(gè)小勺子，往它身上撒，撒上去后它會(huì)自己搖干凈。它一邊搖，一邊用爪子刨了起來(lái)。

小倉(cāng)鼠是夜行性動(dòng)物，白天睡覺(jué)，晚上活動(dòng)。白天睡覺(jué)的時(shí)候，睡得昏昏沉沉;但是卻不會(huì)忘記吃飯。吃完飯后卻不走，直接在碗里睡大覺(jué)。小的倉(cāng)鼠輕而易舉地鉆進(jìn)去，大的卻總是鉆不進(jìn)去，好不容易才終于勉強(qiáng)鉆了進(jìn)去。小倉(cāng)鼠們大多是睡在碗里，一會(huì)兒睡著了，你不管是多大的聲音都叫不起它們。

你說(shuō)，我的小倉(cāng)鼠是不是很可愛(ài)?

繭四年級(jí)狀物作文【篇7】

一個(gè)星期六的早上，我和媽媽還有同學(xué)一起去參觀白沙大橋，它可是新安江畔著名的一座石拱橋。

我們來(lái)到白沙橋，看見(jiàn)了兩只雄偉的大石獅子，就像兩個(gè)守橋的士兵，威風(fēng)極了!橋面延伸到江的對(duì)面，全長(zhǎng)三百六十二米，寬十米，高有二十多米，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去非常雄偉，就像一條長(zhǎng)龍橫跨在江面上。

我們?cè)跇蛏项D時(shí)被眼前的石獅子給吸引了，石獅子形態(tài)各異，十分有趣。它們像是活了過(guò)來(lái)，做出各種各樣的姿勢(shì)：有的石獅子正在抱著球玩耍，有的正撅著屁股盯著球，還有的是一只石獅子抱著一只小獅子，像一對(duì)親兄弟……就在這千姿百態(tài)的石獅子下我們走到了橋尾，這里也有兩只大石獅子。我們算了算一共有二百六十二個(gè)小石獅子，四個(gè)大石獅子，真是壯觀!

我看見(jiàn)大橋上車(chē)子來(lái)來(lái)往往，人們?cè)趦膳耘懿?、散步、欣賞新安江的風(fēng)景，不禁想到白沙橋默默的為我們服務(wù)，任勞任怨，值得我們敬佩!

繭四年級(jí)狀物作文【篇8】

雪，是我們這兒冬天常見(jiàn)的東西，但你對(duì)它的了解究竟有多少呢?下面就說(shuō)說(shuō)我對(duì)雪的了解吧。

雪花是六邊形的，但六邊形也有不同的表現(xiàn)形式，所以雪花也有不同的形狀。雪花是由水蒸汽變來(lái)的，是因?yàn)槎焯鞖夂?，水蒸汽才變成了雪?/p>

雪能給我們帶來(lái)許多快樂(lè)：我們可以堆雪人，打雪仗，滑雪玩雪可以使我們忘掉煩惱。有一年的冬天，我剛被爸爸批評(píng)后，心里很不是滋味，想要出去走一走。剛出門(mén)，就有一個(gè)雪球向我飛來(lái)，我沒(méi)來(lái)得及躲避，就重重地打在了我的頭上。我一看，原來(lái)是堂哥搞的鬼，我也隨手捏了一個(gè)雪球向他打去，正好也打在了堂哥的身上。這樣，我就和堂哥打起了雪仗，結(jié)果把剛才的煩惱忘得一干二凈。

雪也會(huì)給人們帶來(lái)許多不幸：它能把人滑倒摔傷，有時(shí)下多了還會(huì)造成雪災(zāi)記得前年的冬天，雪下得太大太多了，結(jié)果就把有的房子都?jí)核?，路面上交通也?yán)重受阻，有的地方甚至還凍死了人。

我喜歡雪，因?yàn)樗o我們帶來(lái)了快樂(lè);我也討厭過(guò)雪，因?yàn)樗袝r(shí)會(huì)給我們帶來(lái)不幸。

繭四年級(jí)狀物作文【篇9】

星期天，我和姐姐到森林公園吹泡泡。

我找來(lái)一支細(xì)細(xì)的酸奶管和一個(gè)小小的瓶子，在里面放一些洗潔精和水，晃一晃瓶子，哈，溶液做成了！用管子蘸一下，輕輕一吹，啊哈，一個(gè)胖乎乎的泡泡誕生了，隨手一甩，泡泡飛上了天空，我們追著泡泡跑來(lái)跑去，快活極了。

姐姐吹了一個(gè)大泡泡，再加上太陽(yáng)一照，泡泡立刻變得十分艷麗，她說(shuō)：“這是一個(gè)太陽(yáng)泡泡”。我不甘示弱，吹了一群小泡泡，我自豪地說(shuō)：“哈哈，我吹得是‘滿天星’”。我們有說(shuō)有笑，吹的泡泡一個(gè)比一個(gè)大，而且也一個(gè)比一個(gè)漂亮。

我們分別把吹好的泡泡取了名字，有銀河、山中山、山外山、牛郎織女、巧克力豆、泰山、喜馬拉雅山——“啪”泡泡一個(gè)個(gè)炸裂，濺了我們一臉。

你瞧，泡泡的形狀可不一樣喲，大的像氣球，小的像珍珠，連成串像冰糖葫蘆。

哈，可愛(ài)的泡泡，你給我們帶來(lái)了歡樂(lè)，帶來(lái)了我們美好的夢(mèng)想。

繭四年級(jí)狀物作文【篇10】

你知道花草組合嗎？一定不知道吧！現(xiàn)在就由我來(lái)為你講一講。

首先，你將看到紫邊多丁康乃馨。它有細(xì)長(zhǎng)碧綠的莖，莖上有好幾個(gè)節(jié)，莖上又長(zhǎng)出分枝，一節(jié)一節(jié)的像熊貓吃的竹子。再往上看，枝上有一個(gè)個(gè)小花蕾，每個(gè)花蕾都有一個(gè)尖尖的、淺綠色的花萼，花萼是空心的，摸起來(lái)軟軟的，花萼托著盛開(kāi)的花，每朵花都有許許多多的花瓣，花瓣的邊像齒輪，花瓣中間藏著小螞蟻似的花心，花心是淡黃色的，美極了！花瓣很光滑，顏色半紫半白，聞了聞，一陣陣清香撲鼻而來(lái)。

接下來(lái)，我為你介紹花草組合的另一位成員。它叫情人草，它有細(xì)長(zhǎng)的莖，莖有點(diǎn)彎，也有節(jié)，它的花雖然很小但是很多，星星點(diǎn)點(diǎn)的花摸起來(lái)有點(diǎn)干，有點(diǎn)粗糙。花的顏色是淺紫色和白色的，看上去有一種迷蒙的感覺(jué)。它很高，像亭亭玉立的美少女筆直地站立在那里。

其實(shí)大自然很神奇，比如：這美麗的紫邊多丁康乃馨為什么叫這名字呢？因?yàn)樗幕ㄟ吺亲仙?，而且每一枝都開(kāi)好幾朵花。再例如：這亭亭玉立的少女為什么叫情人草呢？因?yàn)樗幸环N朦朧美。所以，大自然就像一座寶庫(kù)，等我們拿著鑰匙慢慢來(lái)打開(kāi)它，欣賞它。

咬破的蠶繭作文

一篇優(yōu)秀的作文究竟該怎么寫(xiě)呢？作文是語(yǔ)文教學(xué)中不可替代的重要環(huán)節(jié)，作文可以讓我們通過(guò)觀察和感受更好地認(rèn)識(shí)真實(shí)的世界。欣賞好的文章是欣賞一種文字藝術(shù)，以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編整理的“咬破的蠶繭作文”類(lèi)希望對(duì)你有所幫助，感謝瀏覽本內(nèi)容旨在為你提供實(shí)用信息！

咬破的蠶繭作文【篇1】

撒謊不是好孩子。這句話相信每一位朋友都知道，這句話我也聽(tīng)了不知道有多少遍了，我不喜歡撒謊但有時(shí)又想要撒謊，猶如一個(gè)蠶繭束縛著我，我想掙脫出來(lái)，可它卻把我越裹越緊

五年級(jí)的時(shí)候，我就開(kāi)始了我的撒謊之路。這天是星期天，我的周五作業(yè)還尚未完成，這下可好，媽媽又要大發(fā)雷霆，說(shuō)曹操曹操就到，媽媽看著我空空如也的作業(yè)本，氣的滿臉發(fā)紫，突然只聽(tīng)她大叫一聲：給我都別做了，去寫(xiě)課外作業(yè)，把卷子都寫(xiě)了。我露出一臉好不服氣的樣子，可媽媽看都沒(méi)看一眼，就轉(zhuǎn)過(guò)身走進(jìn)了房間，我像一個(gè)被媽媽給拋棄了的孤兒，走投無(wú)路，無(wú)可奈何。我稀里糊涂地抽出了一張數(shù)學(xué)卷子就開(kāi)始埋頭做了起來(lái)，我做著做著腦子突然咕嚕一轉(zhuǎn)，對(duì)了，我不會(huì)做也可以借助工具呀！我悄悄的把背包里的iPad拿了出來(lái)，放在自己的書(shū)底下，我做一會(huì)就查一會(huì)兒。做了快半個(gè)小時(shí)了，媽媽走了過(guò)來(lái)，我一聽(tīng)到媽媽的腳步聲，立即把iPad給藏了起來(lái)，還好媽媽沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。媽媽走了后，我又在背地里查東西了，這一次媽媽又來(lái)了一次聲東擊西，嚇到我防不勝防被逮住了，一被逮住，媽媽就惡狠狠的直入主題問(wèn)了我：你為什么要把iPad拿出來(lái)，現(xiàn)在你又還沒(méi)有寫(xiě)完卷子

因?yàn)楹ε聥寢屢欢言拠Z叨，讓我忍不住撒了謊，一個(gè)謊言產(chǎn)生另一個(gè)謊言，把自己一點(diǎn)點(diǎn)的包裹，一點(diǎn)點(diǎn)吞噬，我不想這樣，我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，每每想撒謊的時(shí)候就提醒自己不要撒謊，我要一點(diǎn)點(diǎn)沖破這個(gè)蠶繭的束縛，慢慢讓自己蛻變成一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。不要懷疑自己，我相信努力總會(huì)有結(jié)果，總會(huì)破繭成蝶，找到自己。

咬破的蠶繭作文【篇2】

今天下午班主任馬老師說(shuō)：我們班最近有許多同學(xué)在學(xué)習(xí)上都進(jìn)步很多，我今天想送給同學(xué)們每人一個(gè)小禮物以此鼓勵(lì)。

說(shuō)著讓我們把小手伸開(kāi)，眼睛也要閉起來(lái)不能偷看，只見(jiàn)我的手上有一種毛毛的感覺(jué)。當(dāng)我們睜開(kāi)眼睛一看哇！一個(gè)蠶繭，看上去像一顆鵪鶉蛋真有意步思，同學(xué)們都興奮不已，馬老師送給我們的禮物簡(jiǎn)直太神秘了！太可愛(ài)了！

蠶繭的外觀是個(gè)橢圓形的絨球，顏色有兩種一種是白色、另一種是黃色。馬老師給我的是黃色的，她還讓我們用一張紙小心地把蠶繭包裹好。馬老師送的這個(gè)禮物雖然看起來(lái)很平常，但是在同學(xué)們的心目中是最珍貴的。她讓我們好開(kāi)心呀！

回到家我一定把它安放好，讓它變成一只快樂(lè)的小飛蛾自由、無(wú)憂無(wú)慮地飛翔！

咬破的蠶繭作文【篇3】

那是一個(gè)溫暖的下午

我像往常一樣走進(jìn)培訓(xùn)教室，只見(jiàn)培訓(xùn)老師Skyler滿面春風(fēng)地迎了上來(lái)，我總覺(jué)得有什么不好的事即將發(fā)生

Sky我正欲提問(wèn)，卻被Skyler打斷了。

Cherry，昨天老師抽號(hào)了，抽到了1號(hào)，三十幾號(hào)與四十幾號(hào)，根據(jù)我的分析，1號(hào)就定你了。Skyler說(shuō)。你怎么抽到1號(hào)的？嗯Skyler想著，不自覺(jué)紅了。我忘記去抽號(hào)了，1號(hào)誰(shuí)都不要就留給我了。說(shuō)完，她還不好意思地眨了眨眼。

這時(shí)，從不怕演講的我的心里，已裹上了一層厚厚的絲，這絲終將成繭。

白駒過(guò)隙，一星期的時(shí)間悄然從縫隙中溜走。即使我做足了準(zhǔn)備，但繭還是越裹越緊。

比賽那天

我走進(jìn)賽場(chǎng)，老師遞給我一張?zhí)柎a牌，說(shuō)道：高年級(jí)的先去207教室休息，低年級(jí)正在比賽。我心中的繭立刻被那只蠶咬了一大半，又等了一會(huì)兒，終于到了高年組。

我上了臺(tái)，卻不著急讀，而是在臺(tái)下尋找一個(gè)熟悉的身影Skyler。我找了約么一兩秒的時(shí)間，她還未出現(xiàn)，我急了，心中的蠶繭又厚了幾分。

我顫微微地背了起來(lái)：Helloeveryone，mynameisCherry每讀一個(gè)單詞，心中的蠶繭就被蠶咬破一點(diǎn)點(diǎn)。終于，我朗誦完了，心中的繭已被蠶咬破，而蠶，已破繭成蝶。臺(tái)下的掌聲轟然響起！

心中那不安的繭已然變成開(kāi)朗的蝶，那只蝶，在藍(lán)天底下自由飛翔。

咬破的蠶繭作文【篇4】

有時(shí)，我會(huì)很羨慕他人，因?yàn)樗麄兛梢源蠓蕉植痪o不慢地與別人交談，他們可以肆無(wú)忌憚地放聲大笑，放開(kāi)自我，他們甚至可以在臺(tái)上毫無(wú)膽怯地侃侃而談?？晌夷兀孔员坝谧约旱耐饷?、談吐與舉止，還有我的學(xué)識(shí)，又怎么敢上前一步？

曾經(jīng)，每當(dāng)我站在舞臺(tái)上或者講臺(tái)上，心中都會(huì)因?yàn)槟鴣?lái)的緊張而感到空蕩而灰暗，也總會(huì)握緊拳頭，在感到火燒般的灼熱后張開(kāi)，面對(duì)臺(tái)下熱情的目光手足無(wú)措。心臟就像蒙上了層層的蠶絲，被自卑包裹地不能動(dòng)彈。

無(wú)論如何，我不能忍受被這樣束縛，便一次次嘗試參與各種活動(dòng)，試圖通過(guò)這種方式釋放自我，破繭成蝶。直到那次，我咬破了束縛我許久的這自卑的蠶繭，我成功了。

那天，或許是在11月，天很冷?？蛇@種寒冷卻平靜不了我的心靈，甚至越發(fā)的緊張。那是學(xué)校的一次主持人比賽。當(dāng)時(shí)，輪到我上臺(tái)時(shí)，我仰起頭，深吸了一口氣，緩步走到臺(tái)中，舉起話筒，清晰而慢條斯理地念出我的自我介紹。我知道，我必須全神貫注，否則，我一緊張，語(yǔ)速就會(huì)很快了，甚至?xí)Z(yǔ)無(wú)倫次的。介紹完后，我快速地跑下臺(tái)，等待后面的一系列環(huán)節(jié)。

當(dāng)進(jìn)行到看圖說(shuō)話這一環(huán)節(jié)時(shí)，我從未遇到過(guò)這樣的考題形式，頓時(shí)慌了，之前的種種不自信頓時(shí)冒出來(lái)了。原本想好的詞語(yǔ)、句子瞬間消失地?zé)o影無(wú)蹤，取而代之的是結(jié)結(jié)巴巴、蒼白無(wú)力的聲音。好不容易說(shuō)完幾句話，卻不知再能接什么。只聽(tīng)臺(tái)下一片掌聲，我卻感到鉆骨的寒冷。我無(wú)奈地掬了躬，結(jié)束演講，心情忐忑地傾聽(tīng)評(píng)委的提問(wèn)。

他說(shuō)：如果你是一位唱歌節(jié)目的主持人，當(dāng)一位選手的音樂(lè)伴奏突然壞了，你會(huì)怎么做？我想，他完全可以清唱啊，這說(shuō)不定會(huì)是一個(gè)適合他的表現(xiàn)方式。他本就是一個(gè)優(yōu)秀的人，他的能力完全可以應(yīng)付這突如其來(lái)的意外。想到這兒，我突然明白了，不管有沒(méi)有伴奏，歌聲也不會(huì)被改變，對(duì)于我而言，也是如此。不論他人如何想，我的行為都不會(huì)因此而改變，為什么總要如此拘束于自我呢？我應(yīng)該看到自己的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，我也是一個(gè)積極、努力向上的好學(xué)生，我也多才多藝，我完全不用這樣啊！

臺(tái)下人聲鼎沸，燈束閃耀奪目，可我已從拘束、自卑的蠶繭中蛻出。我不再那么慌亂，握住話筒，大聲說(shuō)出我的答案。環(huán)節(jié)結(jié)束后，掌聲如潮水般涌來(lái)，像初春的暖陽(yáng)那般令人舒心。

這一次，我終于咬破自卑的蠶繭，破繭而出。

我雖還未展翅飛翔，但已在努力地?cái)D干不完美的體液，烘干心中的陰暗面，一定能向夢(mèng)想的藍(lán)天飛去！

咬破的蠶繭作文【篇5】

蠶，咬破蠶繭，方能化為蝴蝶，翩翩起舞。我們，有時(shí)也需要咬破自己恐懼的蠶繭，才能變成勇敢強(qiáng)大的人。我，想咬破這層恐懼的繭！

海里很靜，很暗。靜到只能聽(tīng)見(jiàn)自己的呼吸，暗到好像什么也看不見(jiàn)。這真是讓我不好受。感覺(jué)自己的心跳開(kāi)始加速，呼吸開(kāi)始變得急促，腦袋里閃過(guò)一個(gè)又一個(gè)恐怖電影中的畫(huà)面，心中開(kāi)始胡思亂想：會(huì)不會(huì)有鯊魚(yú)？會(huì)不會(huì)用光氧氣瓶中的氧氣而溺死在水中？會(huì)不會(huì)有暗流，漩渦？！恐懼像一顆種子，落入我的心中，開(kāi)始生根，發(fā)芽，在我的身體里蔓延。一旁的教練好像注意到了我的不對(duì)勁，用手勢(shì)問(wèn)我要不要上去，我在糾結(jié)：“要上去嗎？要放棄嗎？不！我不能就這樣退縮。但誰(shuí)還沒(méi)有害怕的時(shí)候了，唉，還是算了吧?！蔽覈L試給自己打氣，但我還是沒(méi)能戰(zhàn)勝恐懼，沒(méi)能咬破這層恐懼的繭，于是回復(fù)了教練，我失敗了！

鉆出海面，卸下氧氣罐，坐出在海邊。微風(fēng)輕輕地吹著，陽(yáng)光暖暖的照著，心中的恐懼消散了許多。仔細(xì)想想，為什么要壓著自己的恐懼決定下去潛水？是為了鍛煉自己！如果現(xiàn)在放棄，那豈不是背棄了當(dāng)初的目的？還在糾結(jié)時(shí)，教練過(guò)來(lái)問(wèn)我：”還要再?lài)L試一次嗎？”我不知道，內(nèi)心還是害怕，但想到我的目的，便咬咬牙，努力扯開(kāi)一個(gè)笑臉，對(duì)教練說(shuō)：“yes！”他似乎愣了一下，然后對(duì)我笑了笑，用英語(yǔ)說(shuō)：“你不用擔(dān)心，我會(huì)保護(hù)你的?！?/p>

再次入水，我含著氧氣口，深吸了一口氣，輕輕閉上眼睛，腦子里一遍遍對(duì)自己說(shuō)：“沒(méi)事的，深呼吸，不用害怕，教練還在旁邊呢。”反反復(fù)復(fù)說(shuō)了好幾遍，再次深呼吸，慢慢睜開(kāi)眼，還里好像也沒(méi)那么黑了。各種顏色鮮艷叫不上名的魚(yú)兒就在我面前穿梭著，碧綠的海草隨著魚(yú)兒游動(dòng)的方向不停地?cái)[動(dòng)著，多么神奇啊！

我戰(zhàn)勝了自己的恐懼！咬破了這層恐懼的繭！

成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們不能總待在舒適圈這個(gè)大蠶繭中。要學(xué)會(huì)從里面要破這層繭，走出去，就能成為更好的，更勇敢的，更強(qiáng)大的自己。

咬破的蠶繭作文【篇6】

四周一片漆黑，看不到一絲光明，周?chē)o得能讓我聽(tīng)到自己的心跳。但身體中飛速流動(dòng)的血液使我意識(shí)到――我醒了。

好漫長(zhǎng)??！幾個(gè)月前，為了蛻去丑陋的蟲(chóng)身，生出艷麗的雙翼，我選擇了結(jié)繭，在繭中一睡就是一個(gè)冬天。

如今，我終于醒了。我能感覺(jué)到體內(nèi)血液的流動(dòng)，能感覺(jué)到心跳的節(jié)奏。我向往外面廣闊的世界，向往飛舞花間的自由，我要――破繭！

繭真的好硬，我用纖細(xì)的手臂推了一下――紋絲不動(dòng)?；蛟S自己還沒(méi)有長(zhǎng)大，但我必須沖破它。

我用頭使勁頂著頭頂?shù)睦O，手臂不斷地敲打著，手指不停地撕著繭層。我用盡力氣，看到渾身酸酸的，我真的好累，好想停下來(lái)，但我不能放棄，看著一點(diǎn)點(diǎn)薄下去的繭層，我感到周身血液的流速在加快，心跳在加劇，汗一滴滴落下，我的手臂已濕了。酸痛感使我再也抬不起頭，伸不開(kāi)雙臂?？粗磳⒘验_(kāi)的繭殼，我用盡最后一點(diǎn)力氣，猛地向上一躍――我聽(tīng)到了一絲破裂的聲音。接著是一陣天旋地轉(zhuǎn)，巨大的疼痛使我昏了過(guò)去。

一聲極輕微的鳥(niǎo)鳴將我喚醒。我睜開(kāi)雙眼，發(fā)現(xiàn)自己仍躺在繭中，隱隱約約地感到四周似乎有絲光亮。抬起頭，驚喜地發(fā)現(xiàn)了繭殼上那一道裂痕，一道月牙形的裂痕。皎潔的月光幽幽地透進(jìn)來(lái)，繭中一片朦朧。我的眼睛濕潤(rùn)了，心中的勇氣又被點(diǎn)燃――繼續(xù)破繭。

我拖著虛弱的身子站了起來(lái)，爬到裂痕邊。它只能透過(guò)我的頭。我用嘴咬著裂痕邊緣：一口、兩口，一片、兩片，一層、兩層……裂痕一點(diǎn)點(diǎn)擴(kuò)大，變成缺口；缺口一圈圈增大，變成洞口……我的嘴角滲出點(diǎn)點(diǎn)殷紅，血一滴一滴流下，渾身早已濕透了。

我用力向外爬著，忍受著劇痛。我的身子太重，力氣太弱，雙翼太大，而洞口又太小，繭殼又太硬，每爬一點(diǎn)兒都要使出好大力氣。我咬著牙，渾身傷痕累累，雙翼已被淚水和汗水打濕。

我不是一只堅(jiān)強(qiáng)的蝴蝶，但我不會(huì)認(rèn)輸?shù)摹?/p>

時(shí)間一點(diǎn)一滴地過(guò)去，我已聽(tīng)到了公雞的啼鳴，新的一天就要來(lái)臨。終于，我邁出了最后一步，掙脫了繭的束縛，迎著新生的太陽(yáng)破繭而出！

新的陽(yáng)光溫柔地灑在我的身上，鳥(niǎo)兒歡快地鳴唱，淙淙的溪流在我身邊流淌。我淚如泉涌，為這久違的溪流。

山翠得晶瑩，水綠得可愛(ài)，一切都活潑而美好。也許只有經(jīng)歷過(guò)黑暗，才懂得陽(yáng)光的溫暖；只有忍受孤寂，才知道天籟的和諧；只有飽嘗過(guò)痛苦，才體味得出幸福的價(jià)值。生命的價(jià)值在于突破，而我，也只有經(jīng)歷了破繭這一過(guò)程才真正成為了一只蝴蝶。感謝這一過(guò)程，磨礪了我的意志；感謝這一過(guò)程，鍛煉，了我的雙翼；感謝這一過(guò)程，給予了我新的生活。

我回過(guò)頭，向蛻下的繭殼深深鞠了一躬。然后展開(kāi)雙翼，飛向那湛藍(lán)湛藍(lán)的天空。

咬破的蠶繭作文【篇7】

剛上小學(xué)時(shí)的我，天真、可愛(ài)，但卻很少與同學(xué)講話、玩耍。因此，我感到十分孤獨(dú)。那是的我如同一只蠶繭里的小蠶被冷酷無(wú)情的蠶絲所包圍，使我與快樂(lè)、開(kāi)朗隔絕。

所以，我十分渴望我能破繭而出，享受著開(kāi)朗給我?guī)?lái)的快樂(lè)！可是天不隨人愿，孤獨(dú)將我實(shí)實(shí)的包住，令我難已掙脫。

下課了，每當(dāng)我看見(jiàn)有幾個(gè)同學(xué)三五成群地一起玩時(shí)，特別想融入其中，可是孤獨(dú)卻驅(qū)使著我，令我無(wú)法走出這一步。但是，我太渴望與同學(xué)們一起玩了，于是，我便試著去咬那一層層的蠶絲，可不知為何，蠶絲怎么也咬不完，我失望極了，那我是多么想破繭而出??！

終于，有一天，我在永無(wú)天日的蠶繭里看見(jiàn)了一縷陽(yáng)光！我對(duì)著光口使盡掙扎、咬蠶絲，這時(shí)，蠶繭破了一個(gè)洞，我也交了幾個(gè)好朋友，那時(shí)我們無(wú)話不說(shuō)，一起相處的可好了，于是蠶繭上的洞越來(lái)越大，那時(shí)，我突然意識(shí)到開(kāi)朗與快樂(lè)正與我招手，慢慢釋放我心中的雜念，盡心盡力去打敗孤獨(dú)這個(gè)惡魔！

我努力著、奮斗著，與一位又一位同學(xué)交上朋友，與她們一起玩耍、學(xué)習(xí)

在我咬破孤獨(dú)的蠶繭的那一刻，我感受到了成功的喜悅，還有那擁有朋友的開(kāi)心和打敗孤獨(dú)的興奮。

那一刻，我破繭而出了！那一刻我享受了開(kāi)朗

咬破的蠶繭作文【篇8】

大家都有依賴(lài)大人的時(shí)候吧，我也不例外。平時(shí)我最?lèi)?ài)粘著媽媽?zhuān)裁词露枷矚g和媽媽說(shuō)，也喜歡什么事都讓媽媽催著做。自然，我也最喜歡和媽媽睡在一起。

當(dāng)爸爸媽媽兩個(gè)月前決定讓我單獨(dú)睡覺(jué)的時(shí)候，我的心情真是惴惴不安。以前和媽媽睡得時(shí)候，自己什么都不用管。到點(diǎn)了，媽媽會(huì)催我去睡；冷了熱了媽媽會(huì)給我增減被子；害怕的時(shí)候，媽媽會(huì)安慰我。

當(dāng)我一個(gè)人躺在床上，關(guān)了燈，感覺(jué)周邊都是黑的，床似乎都變得冷了。窗戶(hù)外，月色冰冷，大樹(shù)的葉子搖曳不止，透過(guò)窗戶(hù)，映在我的房間里，好像妖怪的爪子，要將我抓走。再聯(lián)想到平時(shí)看的電視，真的感覺(jué)妖魔鬼怪都跑到我的房間里來(lái)了。那一作文刻，我好想讓媽媽再過(guò)來(lái)陪著我。可是我又想起爸爸平時(shí)的要求：男子漢必須要獨(dú)立自強(qiáng)，自己客服困難。想到這，我的心又平靜下來(lái)了：世界上本來(lái)沒(méi)有鬼，為什么要對(duì)自己想象的東西害怕呢。所以又閉上了眼睛，努力的不去想，不去看。不知道什么時(shí)候我終于睡著了。

第二天早上，爸爸媽媽過(guò)來(lái)叫醒了我。我睜開(kāi)眼一看，一切安然無(wú)恙哦。就是我已經(jīng)睡得橫了過(guò)來(lái)，被子也快掉下去了。爸爸說(shuō)，你已經(jīng)突破了自己。聽(tīng)到這句話，我心里像吃了蜂蜜一樣甜絲絲的。

我為自己感到驕傲，我依靠自己的力量咬破了對(duì)大人依賴(lài)的厚繭。蝴蝶咬破蠶繭的那一刻，她定能感受這世間全新的美麗，是的，我也感受到了。

咬破的蠶繭作文【篇9】

媽媽攙扶著我，我剛小心地騎著自行車(chē)，費(fèi)勁兒地蹬著腳蹬子，車(chē)輪在落葉上發(fā)出沙沙的響聲。越往山頂上騎，就得用更大的勁兒；越往山頂上騎，就像山下冒出了一個(gè)黑洞，越往上騎，黑洞的力量也就越大。快到了，離山頂也只有一步之遙了！

到了山頂上，我已力倦神疲，就像去工地搬了一天的磚頭與木頭一般艱辛，氣兒也喘不過(guò)?？傻搅松巾?，我要怎么樣下山去呢？是坐在自行車(chē)上下去還是拉著自行車(chē)走下去？

這時(shí)，我就像一只正在吐絲兒的蠶，正將帶著萬(wàn)分恐懼的白絲繞在自己的身上，而我就像被恐懼包圍了似的。

時(shí)間艱澀地流動(dòng)著，像沙漏流進(jìn)我忐忑不安的心房。

我正左右為難著，艱難地做出了一個(gè)決定，我決定要讓自己從帶著恐懼的蠶螢中出來(lái)，飛向藍(lán)天，逃出困境。

等我準(zhǔn)備后，緊張地做著深呼吸。火箭即將發(fā)射3，2，1！我的手緊緊地握著剎車(chē)把手，恐懼也漸漸散去，我就像一只即將破繭化碟的蠶，正努力地咬破著恐懼的蠶繭。慢慢地，我滑到了山腳下，靜靜地停下了，在我身上還纏著的恐懼也已經(jīng)全部散去了，我成功蛻變成新的自己了，我會(huì)展翅向天空，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活。

成長(zhǎng)，也是一場(chǎng)破繭成蝶的蛻變。咬破了恐懼的蠶繭，我會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)，勇敢。

咬破的蠶繭作文【篇10】

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的咬破痛苦的蠶繭作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

世界上，有的蠶蛹咬破蠶繭，方能化繭為蝶，翩翩起舞；成長(zhǎng)，也像是一場(chǎng)破繭成蝶的蛻變。咬破依賴(lài)的蠶繭，你才能變得自立；咬破懶惰的蠶繭，你才能變得勤奮；咬破自私的蠶繭，你才能變得大氣；咬破浮躁的蠶繭，你才能變得沉穩(wěn)……而我有一件事跟咬破痛苦的蠶繭有關(guān)。

有一天，看到路邊的一片葉子上有一個(gè)蠶繭，那時(shí)正好有一個(gè)蝴蝶要破繭而出，我為了幫助它就把它的蠶繭撕開(kāi)來(lái)，結(jié)果那只蝴蝶死了倒在了地上，我只好把它放回原來(lái)的位置，給它安葬。這時(shí)，我才意識(shí)到，只有蝴蝶自己咬破蠶繭，經(jīng)過(guò)這一段痛苦的時(shí)光，后面才會(huì)感覺(jué)輕松，自由自在的翩翩飛翔。

這件事就像我們小學(xué)生一樣，要先把痛苦的作業(yè)統(tǒng)統(tǒng)做光，然后才能玩好玩的、有趣的小游戲。如果有人幫忙，老師發(fā)現(xiàn)了，就要再重新做好幾遍，說(shuō)不定還要再發(fā)一些作業(yè)呢！

這次咬破痛苦的蠶繭的故事告訴了我們不能讓別人幫忙，否則只會(huì)是火上澆油！