光榮觀后感

光榮觀后感分享十二篇。

影視作品與書籍都是蘊(yùn)含相當(dāng)多知識的一種載體，隨著看的作品增多，自己總會領(lǐng)悟到更多的東西?？赐觌娨晞‰娪暗茸髌分笞龀龅母爬ㄐ栽u論便是觀后感，觀后感可以將內(nèi)心的感動以文字的形式記錄保存下來。經(jīng)過幼兒教師教育網(wǎng)的編輯反復(fù)校驗和調(diào)整這篇“光榮觀后感”得以呈現(xiàn)，歡迎光臨希望本文能夠為您提供一些有用的信息！

光榮觀后感 篇1

咀嚼書中的寧靜，體會其人生滋味。

閱讀可以讓讀者在迷茫中找到出路，在書海中找到自己的啟蒙。

而其中，有一塊小小的雨花石，她感動了我，她震驚了我，她就是劉胡蘭。

劉胡蘭出生在山西省文水縣的一個中農(nóng)家庭，10歲就參加了兒童團(tuán)，1945年5月調(diào)任第五區(qū)抗聯(lián)婦女干事，六月，劉胡蘭被吸收為中共預(yù)備黨員，并被調(diào)回云周西村領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)?shù)赝粮倪\動。

1946年秋，國民黨軍進(jìn)攻解放區(qū)時，文水縣委決定保留一小部分武術(shù)工作者參戰(zhàn)。

這位14歲的女共產(chǎn)黨員，在已成為敵區(qū)的老家來回奔波，秘密動員群眾配合武術(shù)隊與敵人作戰(zhàn)。在她勇敢地死去之前，她說不怕死不是共產(chǎn)黨的事。

此刻，我仿佛看到劉胡蘭穿著粗布衣裳，剪著剪著齊耳短發(fā)，眉宇間透露毅力，眼睛怒睜，嘴角微翹，面對**的閻軍，昂首挺胸，從容不迫，慷慨就義的景象。

我掩卷沉思，一個只比我大兩三歲的姐姐，臨敵不懼，竟有如此大的勇氣，讓我由衷的敬佩，而在這敬佩的同時也滲著幾分感動，因為他們這些革命烈士的冒死工作，才能有我們今天美好的生活，我不禁想高呼共產(chǎn)黨萬歲，革命烈士萬歲！

劉胡蘭、黃繼光、董承瑞、江姐、夏明翰……這一個個耳熟能詳?shù)拿衷谖叶吘镁没厥幹?，回蕩著，回蕩著……《劉胡蘭》讀后感2我懷著十分崇敬的心情讀完了**《劉胡蘭》。

**它生動地敘述了英雄女孩劉胡蘭短暫而光榮的一生。

她經(jīng)歷了一個悲慘的童年。小時候，她幫助游擊隊鎮(zhèn)壓漢奸，積極接近黨，在危險的環(huán)境中勇敢地面對危險。15歲時，她獻(xiàn)出了寶貴的生命。

最打動我的事劉胡蘭在敵人殘酷的斷頭臺面前無所畏懼的英雄氣概，為黨和人民的事業(yè)流盡了最后一滴血。

因此，毛主席親自為劉胡蘭題詞，為偉大的生命和光榮的死亡！與劉胡蘭對照一下，我覺得自己十分渺小。

平時遇到一點困難，遇到一點挫折就會郁悶，痛苦叫累。

劉胡蘭的英雄事跡給了我很大的啟發(fā)。

光榮觀后感 篇2

《光榮的追尋》以入黨申請書的故事作為理論講解的現(xiàn)實藍(lán)本,既讓理論有了可感知的支撐,又避免了大而空的說教。節(jié)目是對優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的一-次致敬,更是"- 堂生動好看的黨課”。每個人該如何牢記使

命,為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢貢獻(xiàn)力量?每位黨員怎樣做到立黨為公、忠誠為民?這一系列的問題都可以在“光榮的追尋”過程中找到答案。

《光榮的追尋》從8900多萬名黨員的入黨申請書中截取二十個坐標(biāo),定位二十段人生,通過一份熨帖人生溫度的入黨申請書,解讀一-段有擔(dān)當(dāng)、 有信仰、有國家大義的黨員人生,彰顯新時代中國特色社會主義發(fā)展的時代力量。

只有不忘初心,才能夠走得更遠(yuǎn)，中國共產(chǎn)黨人的初心和使命,就是為中國人民謀幸福,為中華民族謀復(fù)興。這個初心和使命是激勵中國共產(chǎn)黨人不斷前進(jìn)的根本動力。我們黨員在日常工作中需以身作則,作好表率,永葆公仆本色,廉潔自律是反對腐敗、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的關(guān)鍵。古人說:“其身正,不冷而行;其躬正，雖令不從?！笔侵v為政者必須身正行直,辦事公道。

黨員干部一定要樹立正確的權(quán)力觀和科學(xué)的發(fā)展觀,權(quán)力必須為群眾謀利益,絕不能為個人或少數(shù)人謀取私利。要立志做大事,把心思用在工作上, 用在干事業(yè)上,用在為群眾謀利益上。只有嚴(yán)于律己，公正嚴(yán)明,群眾才能相信組織,好的黨風(fēng)、政風(fēng)、社會風(fēng)氣才能樹起來。

總書記指出我們?nèi)h同志一定要永遠(yuǎn)與人民同呼吸、 共命運、心連心,人民群眾的事不分大小,我們只有好好作人民的公仆,才能更好的拉近與人民群眾的關(guān)系。“打鐵必須自身硬” , 我們必須努力提升自己的工作能力和思想覺悟, 黨的光輝形象靠黨員的共同努力來增彩,黨的利益需要我們大家來共同維護(hù)。

讓我們擼起袖子加油干,以永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無前的奮斗姿態(tài)迎接新時代的到來,為決勝全面建成小康社會,奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利,為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢不懈奮斗!

光榮觀后感 篇3

謝寒波各位書友好，我是石牛寨鎮(zhèn)謝寒波，今天我分享的書籍是威廉·曼徹斯特的《光榮與夢想》。

生活在中國的我們，似乎從一出生就與'山姆大叔'有著無法割舍的愛恨情仇，我們既羨慕、贊嘆美國的科技發(fā)達(dá)、生活富裕，也喜歡美國的好萊塢大片、新奧爾良烤翅，又對美國獨霸一方而'耿耿于懷',在我們身邊也充斥著'東風(fēng)'與'西風(fēng)'的對比較量，最近的一次閱兵似乎又將美國推到了'不可原諒'的境地。美國不是我的國家，但似乎我必須理解它。

《光榮與夢想》與其說是一本書，不如說是一個時代，它濃縮了美國1932至1972年40年的社會發(fā)展歷程，涵蓋了經(jīng)濟(jì)大蕭條、第二次世界大戰(zhàn)、原子彈研發(fā)、人權(quán)運動、種族隔離制度、空間競賽、冷戰(zhàn)、朝鮮戰(zhàn)爭、越南戰(zhàn)爭等等，從我所熟知的歷史來看，這似乎就是美國歷史的一大半，也正是這40年，美國實現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)社會的大飛躍，正式登上世界舞臺，開啟美國時代。本書一共四卷，151.5萬字，壘起來和四大名著差不多厚，是個大塊頭，一個月下來才看完第一卷和第二卷的大半，所以此刻只能提半桶子水來見大家了，非常慚愧。

幸好，看完的部分正好涵蓋了羅斯福執(zhí)政的前后，所以我就分享這一段較完整歷史的》讀后感吧。據(jù)說本書自1974年面世以來，就廣受讀者熱捧，估計在書友中我算是初生牛犢了，不當(dāng)之處，請各位書友多多指點。

對于1932-1950年的美國歷史，我有以下三個主要的見解：

一是苦難鑄就輝煌。這本書的歷史始于1932年，當(dāng)時美國經(jīng)歷了大蕭條。那是一個灰色的時代，工廠破產(chǎn)，農(nóng)場產(chǎn)品堆積，成千上萬的人饑腸餓肚，四處游蕩，又慘遭各州警察驅(qū)離，就連那些曾經(jīng)為國獻(xiàn)身的'一戰(zhàn)'老兵也得不到任何救助，針對大型公司的游行、罷工此起彼伏，流血沖突不斷，國會山被流民'占領(lǐng)',以致需要麥克阿瑟將軍動用軍隊來鎮(zhèn)壓貧民，**忙于自救而無暇顧及世界大戰(zhàn)正在進(jìn)行。

1932年，日本占領(lǐng)錦州，中國東北三省全部被占領(lǐng)。中國也在受苦。美國比我們幸運。歷史選擇了羅斯福，一個有著傾斜的腳的聰明而堅強(qiáng)的老人。他實施了'百日新政',通過了《緊急銀行法》《全國工業(yè)復(fù)興法》等一系列改革法案，拯救產(chǎn)業(yè)，增加就業(yè)，開始'爐邊談話',告訴絕望的美國'我們唯一恐懼的是恐懼本身',帶領(lǐng)美國人民找回自信。

但羅斯福并非一番風(fēng)順，法官平均年齡達(dá)78歲的最高法院，思想保守，隨時都可以推翻新政，事實也是如此，到后來，拯救危機(jī)的關(guān)鍵舉措《全國工業(yè)復(fù)興法》被控違憲而宣告終止，《社會》保險法》也被渲染成《共產(chǎn)黨宣言》的翻版，羅斯福則被誣告為'赤色分子',反羅斯福陣營十分龐大。改革與對抗不斷交織，但美國在羅斯福的帶領(lǐng)下最終走出了危機(jī)低谷，工人開始工作，商店有了生意，游蕩的人可以租得起房子。美國恢復(fù)了信心和團(tuán)結(jié)，發(fā)啟了一場轟轟烈烈的復(fù)興運動。

可以說，大蕭條是美國損失的低谷，是美國復(fù)興的開端。

二是大國始于擔(dān)當(dāng)。在過去的宣傳中，美國好戰(zhàn)、野蠻，善于制造戰(zhàn)爭資金，似乎是一個可恨的黑心商人。但事實或許并非如此。

起初的美國，并不熱衷于霸權(quán)，而且奉行的是'中立主義',此前的《中立法》規(guī)定美國不能向交戰(zhàn)國**軍火，美國公民不允許乘**戰(zhàn)國的船只，否則后果自負(fù)，美國也曾拒絕與英國聯(lián)名譴責(zé)日本侵華的行為，很多美國人甚至認(rèn)為根本無需保留軍隊。但不管中立的美國有多強(qiáng)大，它都不能走導(dǎo)世界舞臺的中心，也不能領(lǐng)導(dǎo)世界。納粹的進(jìn)攻速度之快令人咋舌，羅斯福已感覺到美國不可能免受災(zāi)難，開始援助英法等國，日本轟炸美國珍珠港，美國正式卷入戰(zhàn)爭，并逐步擔(dān)當(dāng)起反法西斯的重任。

在歐洲戰(zhàn)場，美國與英法阻擊瘋狂的希特勒，并成為歐洲**的中堅力量，在太平洋戰(zhàn)場，美國與日本開始了海上爭鋒相對，消耗了日本大部分艦隊、戰(zhàn)機(jī)，奪取了日本在東南亞的大部分殖民地，最后兩枚名叫'小男孩''胖子'的原子彈徹底擊碎了日本負(fù)隅頑抗的武士道心墻，日本被迫接受'無條件投降'.其實在此之前，美國并未遭受國土侵犯，也并不強(qiáng)大，但為世界反法西斯戰(zhàn)爭貢獻(xiàn)不小，一定程度上決定了二戰(zhàn)的命運、世界的命運，那時羅斯福連同丘吉爾、斯大林成為世界反法西斯戰(zhàn)爭的領(lǐng)導(dǎo)者，而不可否認(rèn)羅斯福正式帶領(lǐng)美國成為世界權(quán)力中心的中心。第二次世界大戰(zhàn)期間，美國在工業(yè)、科技創(chuàng)新等方面實現(xiàn)了跨越式發(fā)展，美國經(jīng)濟(jì)也擺脫了蕭條，美國外交開始走向世界。

假如美國繼續(xù)奉行'中立主義',沒有參與二戰(zhàn)，那今日之美國，今日之世界又會怎樣？歷史似乎是偶然，也是必然。相比之下，中國要成為世界強(qiáng)國還有很長的路要走。

自己喧囂的強(qiáng)大或許并不是世界認(rèn)可的強(qiáng)大。

三是變革強(qiáng)過偏見。印象中的美國是怎么樣的？不少人會說自由、民主、開放、高度文明等等，并借此批評我國現(xiàn)行的政策，指責(zé)我們的人權(quán)，也有很多人說我國人口多、底子薄、發(fā)展太快等等，勸我們要等待、要包容、要擁護(hù)。

但回顧70年前的美國歷史，或許我們應(yīng)該放下偏見和偏見。危機(jī)中的美國并不光明，近三分之一的人口失業(yè)、流浪而得不到救助，甚至被州**無情驅(qū)離，必要時還以'維護(hù)****'之名動用軍隊鎮(zhèn)壓；羅斯福的時代也不民主。一段時間以來，羅斯福似乎與法律平等，國會議員只履行了“舉手”的義務(wù)；戰(zhàn)爭期間，美國還實行配給制度，導(dǎo)致物資極度短缺，營養(yǎng)不良影響了幾代人；現(xiàn)今美國大片里的露骨鏡頭，在那時的廣播電視幾乎不可能出現(xiàn)，審查相當(dāng)嚴(yán)格，人們也不可能公開談'性';那時的美國人權(quán)同樣糟糕，黑人依然不能享有同等的投票權(quán)，依然被上流社會所提防，工人們被壓榨，童工現(xiàn)象普遍存在。等等。

在1932-1972這40年，美國也經(jīng)歷了無數(shù)大變革，無數(shù)次重新洗刷自己，有黑暗、有動蕩、有保守、有愚弄，但美國的優(yōu)勢在于包容，能順應(yīng)潮流，又善于創(chuàng)新，在困難面前選擇變革，在變革來臨時選擇順應(yīng)。我們或許無需一定要與美國等其他國家對比出個一二，然后說這個好那個不可以，或許我們也無需要盯著自己的傷疤然后不斷重復(fù)回憶過去的苦痛，或許我們也無需炫耀我們改革開放三十多年的發(fā)展之快，國家之強(qiáng)大，我們需要更加專注于自己的問題，然后全力去解決它，至于什么道路，什么技術(shù)，或許只有成功后才有最終的定論，而且會是不錯的定論。

光榮觀后感 篇4

一樣，這部書固然號稱是第一季，但鬼都不曉得總共有幾季。

所以，沒有不測的精彩，他仍然在一句話一段話就要出彩。

書里的內(nèi)部實質(zhì)意義就是幾個都有著特別優(yōu)異功能的人蒞臨大山里支教。

而我看來支教是假，擾亂是真，它們就來惡搞的，就是來攪局的。

第一季的內(nèi)部實質(zhì)意義猶如天際的云，仿佛好象一片一片大好看。

可又感受根本不存在。

韓寒把把社會形態(tài)的沒落，官場的腐敗，娛樂圈的黑魆魆，嵌入在沒有故事的故事里。

一篇沒有思想核心而只有經(jīng)過的小說不是好小說。

而一篇沒有經(jīng)過只有深刻思想核心的小說卻不一定不是好小說

可是，那一種前一種小說要比后一種小說在事實中更有前景，特別是更有錢圖。

不曉得是不是訛傳的訛傳，韓寒的書要被列入禁發(fā)書籍行列。

由于可久已有人道出：寧可讓孩子看A片都不可以看韓寒的書。

在我們這個中國政治以及教育的的文化下

韓寒的書80百分之百都給禁了。

可是為什么久已要禁而現(xiàn)在還沒禁呢？

有見識的人都曉得，禁了的話，就是解釋明白韓寒言中了。

他的《榮耀日》在上市之前都被電視臺掛上了少兒不適宜。

促推年青的我很快就讀完這書的動力也是這4個字。

而事情的真實情況上，年青的我多知道了一個公式：少兒不適宜不等黃色！

書中滿篇的黃色卷帙里的常用詞和詞組，卻沒有看見黃色卷帙里的常用經(jīng)過。

確實，這也是一種境界，也是一種風(fēng)格。

常銷卷帙里有這樣一種：書里的主人翁從序文就著手性交一直做到后記，都還活著。當(dāng)然，這也是一種風(fēng)格，一種風(fēng)騷的風(fēng)格么。而我覺得《榮耀日》這本書最風(fēng)格的風(fēng)格是：這是一本青頭生黃花閨女看不懂的書。

若是未成年看完，只能看到喧騰，猶如聾子聽放炮；若是成年人看完，只能看見事實的兇狠冷酷，猶如盲人看盲人；上頭這話說的很對。

而我這中半成不熟的人看完，忽然發(fā)覺世界是這么而少見多怪，才一下寫了這個這么缺乏知識的讀后感。

光榮觀后感 篇5

初次聽到《光榮與夢想》這本書，是在羅振宇的節(jié)目”羅輯思維”中聽到的。拿羅振宇的話來說，這本書是他們的寶貝。最近閑來無事，看了這本書，頗感有趣。

這次，我調(diào)整了一些剪輯來談?wù)撐业氖斋@。

眾所周知，戰(zhàn)爭期間**緊張，美國的配給制度也在這一時期實行。在這個過程中有許多有趣的故事。讓我看看。在配給過程中，糖、黃油、肉和香煙的短缺是可以容忍的。畢竟，戰(zhàn)場上的部隊和廣大人民需要這些東西。yjs21.COM

但假發(fā)、割草機(jī)、紙張、尿杯、龍蝦叉等東西的短缺令人費解。這也是前線需要的戰(zhàn)略物資嗎？這是怎么回事呢？

當(dāng)時人們對這種奇怪的現(xiàn)象感到不解，認(rèn)為可能存在大量的內(nèi)部交易、腐敗等行為。好來才知道真實的原因——原來是平時生產(chǎn)這些小東西的工廠多數(shù)情況下都在為戰(zhàn)爭機(jī)器服務(wù)，所以戰(zhàn)時不會生產(chǎn)像游船、龍蝦叉一類的東西。這里插一句，從這個細(xì)微之處我們就能感受到當(dāng)時美國國力的雄厚、科技的發(fā)達(dá)。

一些平時生產(chǎn)邊角料的工廠生產(chǎn)出來的產(chǎn)品質(zhì)量竟可以滿足軍隊苛刻的要求這是多么的令人不可思議。從這也可看出美國民間技術(shù)力量儲備的雄厚。我不知道那些總說中國超過美國的人怎么看這種現(xiàn)象？

不要忘了這還是七十多年前的事了。一個國家的國力無時無刻不在細(xì)微之處中體現(xiàn)。對于我們現(xiàn)在的中國來說，有足夠的宏大敘事，我們需要一些精致的小玩意來展示自己。

說到這里，有人可能會問：”那些小東西的庫存呢？庫存也應(yīng)該會被清理的啊。

其實，真正的原因是國家動員一定有這樣的缺點和問題。例如當(dāng)時全美91%的人口，也就是1.22億，都需要發(fā)放”糖配給證”,不能指望發(fā)放過程中不出任何的紕漏，錯誤是難免會發(fā)生的。

當(dāng)時，有一個故事：洛杉磯發(fā)生了一起**案件，當(dāng)?shù)赜浾叻茽栴D趕到案發(fā)現(xiàn)場確認(rèn)受害人已經(jīng)死亡，他立即前往受害人住所。不過，他可不是為了去查找真相的。

他一到地方，氣喘吁吁地問房東：”能不能把死者的房間租給我？”房東搖搖頭說：

”我已經(jīng)租給剛才過來的警察了?！庇纱丝梢姰?dāng)時的物資調(diào)配有多混亂。

從上面的故事，我們可以感覺到計劃經(jīng)濟(jì)是多么的不可靠。一個系統(tǒng)越復(fù)雜，就越不能依賴簡單的規(guī)劃。因此，中國目前的經(jīng)濟(jì)市場化改革決不會倒退，市場化是一條必然的道路。

光榮與夢想讀后感（二）

史學(xué)的回歸

關(guān)于歷史，我們能說的實在是太多了。就一個很基本的問題――什么是歷史？就足夠?qū)憻o數(shù)本皇皇巨著，發(fā)表無數(shù)篇大小**。

即便如此，很難說在這個問題上有任何結(jié)論。就我而言，對歷史的熱愛幾乎是與生俱來的。不幸的是，我沒有接受過任何歷史方面的專業(yè)培訓(xùn)，我在歷史理論方面幾乎是空白。

在過去的一兩年里，通過閱讀，我從錢穆、黃仁宇、***和赫伯特·巴特菲爾德的作品中學(xué)到了一些單詞。因此，對于這份讀書筆記，我的心一直不安，不敢寫?？墒请S著時間一天天的過去，讀《光榮與夢想》時的一些想法漸漸開始淡忘了、模糊了。

心里終于著急起來，不管是思想還是謬論，還是趕緊寫下來吧，反正也不拿去發(fā)表。

對于《光榮與夢想》這本書，套用一句俗話，可謂”如雷貫耳、聞名已久”了。我看書一向比較挑剔（主要是怕浪費時間），往往只讀那些評價普遍很高、或已得到時間證明的書。讀之前也一直擔(dān)心《光榮與夢想》會不會是”盛名之下、其實難副。

”直到自己輾轉(zhuǎn)買到這本厚達(dá)1000頁的大部頭，開始認(rèn)認(rèn)真真讀的時候，才發(fā)現(xiàn)這是一本多么出色、多么精彩的歷史著作。作者威廉·曼切斯特用他幽默風(fēng)趣的語言、廣博的涉歷，通過引證各種原始材料――談話、評論、報道、甚至流言蜚語等等，展示了從1932年至1972年這40年期間美國社會各階層、各方面演變的歷史長卷。

《光榮與夢想》帶給讀者的不是乏味的流水帳、也不是片面的褒貶、更不是意識形態(tài)色彩濃厚的說教?！豆鈽s與夢想》盡管擁有一個冠冕堂皇的書名，但是它的內(nèi)容卻大都關(guān)乎蕓蕓眾生的普通生活。盡管政治和政治人物不可避免地成為眾多史書的主體，但我始終認(rèn)為，社會本身就是這本書的重點。

《光榮與夢想》通過對這40年間美國社會起起落落的描述，包括大蕭條、第二次世界大戰(zhàn)和冷戰(zhàn)，相當(dāng)忠實地把一個”原生態(tài)”的美國展現(xiàn)在我們面前。

光榮觀后感 篇6

書是一位無聲而優(yōu)秀的老師，默默地通過各種故事告訴看書人許多道理；書是人類進(jìn)步的階梯，傳遞給天底下的人；讓人們把這些知識運用起來，進(jìn)步起來；書是知識的源泉，讓人們成為有知識的好人。

近段時間，我看見了一篇文章，叫《李白的“光榮”使命》。主要內(nèi)容是：玉皇大帝讓李白重返人間，振興文壇，于是，雄心勃發(fā)的李白投胎到了高知家庭，父母都是博士。

他在母親的子宮里受到折磨。白天，他聽唐詩、宋詩和世界名曲。晚上，他不能休息。結(jié)果，李白出生前頭痛。

三歲時，李白被迫學(xué)英語，但他學(xué)得很快，所以他的父母上了很多興趣班。李白，一個小天才，很快就被他的父母弄瘸了。因為忘記了西方，向東方學(xué)習(xí)，他不得不受到父母和老師的責(zé)罵。李白終于上了中學(xué)，被差生帶到網(wǎng)吧玩游戲。李白摔倒了，忘了是誰給他的任務(wù)。

李白到了而立之年，卻成了啃老一族，拍破腦袋也想不起自己那重要的任務(wù)了。

一天晚上，玉皇大帝對李白指手畫腳，李白喝了酒，打算久留。第二天，李白上了天堂，對玉皇大帝說：“那一種環(huán)境，天才都變蠢材了！” “唉！”兩人同時嘆了口氣。

讀完后，我也嘆了口氣，自言自語道：“雖然現(xiàn)在的科技很發(fā)達(dá)，家庭也都算富裕，但是每個父母都望子成龍，望女成鳳，花了許多錢給孩子去上補(bǔ)習(xí)班、早教班或興趣班，這樣下來，卻讓孩子有了厭學(xué)的心，真的是天才也會變蠢材??！這，究竟是福還是禍呢？

”tips:作文是學(xué)生綜合運用知識能力的一個體現(xiàn)。寫作的提高不是一蹴而就的。它要求學(xué)生積累知識，提高閱讀效率。

它離不開對周圍事物的觀察。除了學(xué)習(xí)知識外，還要了解外面的世界，仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，勤奮實踐，這對提高作文水平是非常有幫助的。

光榮觀后感 篇7

? ? ? 周末在家把《光榮與夢想》看完了，這本書我買過來的時間有點長了，當(dāng)時看了一小半就停下來了。最近空一些就把它給撿了起來，這本書更多的還是讓我對美國現(xiàn)代歷史有一定的認(rèn)識。知道就算是在他們傳統(tǒng)民主國家要實行民主也是非常的艱難。也慢慢看出來，他們的總統(tǒng)權(quán)力在一步步的增大，也慢慢的看明白變大的原因。他們的權(quán)力慢慢的經(jīng)常性的在失衡，但各種通過各種力量的斗爭最終卻能達(dá)成某種平衡。他們也在不停的修正，而且制度的修正是所付出的代價同樣的不小。? ? ? ?總統(tǒng)的權(quán)力在慢慢的變大，這是個很明顯的現(xiàn)象。日常的官僚對他的約束只在表面起作用，實際上總會有各種辦法來規(guī)避約束。只在每四年一次的選舉時，他才會真正的表現(xiàn)的小心翼翼。在表現(xiàn)民主時很容易走到另外一個極端。例如一項事件得到了選民的支持，那么不管這件事情本身是不是正義的，也不管這件事情是不正確的，他都會去做。里面比較著名的例子是，南方的一些州因為選民的支持，在60年代時敢明著反抗聯(lián)邦的去除種族隔離的命令。但如果一心跟著選民的意見行事是不會有前途的，選民是容易受到蠱惑的，口風(fēng)也是很容易轉(zhuǎn)變的，例如在1965左右基本上是所有人都支持向越南出兵，4年后所有人都認(rèn)為不應(yīng)該介入這場不正義的戰(zhàn)爭。還有一個例子，張伯倫在1938年9月和德國簽署《慕尼黑協(xié)定》，在當(dāng)時被認(rèn)為是帶來和平的使者，給予的大量的贊譽(yù)。就在一年后?還是這一群人把這個協(xié)定說的一文不值?？梢钥磥砭退闶窃诿裰鞯膰胰绻麤]有自己的見解，沒有自己堅定的立場，就會左右不討好。正所謂想取悅所有人，那么最終只會得罪所有人。? ? ? ? 我在想，在民主國家政治會不會很容易和資本聯(lián)姻。我們在集權(quán)國家里很容易看到資本和權(quán)力的交換，但更多的是權(quán)力對資本的狩獵，而資本很容易就變成政治的獵物。在漢武帝時錢不夠了就抄富人的家，雍正在西邊軍資緊缺的時候就對江寧的富戶下狠手。德國為了資金和人民對商人財富的仇恨大量的毒殺猶太人。那在資本主義國家，資本為了安全，建立了一整套保護(hù)資本的方法。他們的勢力在慢慢的做大，變得能影響政策，變得能影響選民，變得能影響政治。在一些寡頭壟斷了整個國家的經(jīng)濟(jì)的時候，整個國家的民主政治都要臣服于它，現(xiàn)在的韓國就是一個樣例。韓國整個國家都被少數(shù)的幾個財閥控制，要做到政治民主是根本不可能的，總統(tǒng)可以隨意換，但最終都不可能動財閥的一絲一毫的利益。社會的趨勢表明和平的越久，對體制內(nèi)的精英越有利，這在哪個體制內(nèi)都是一樣的。 ? 我們的爺爺輩，對政治體制問題做了很深入的思考，對于一個民族到底要走向何方做了許多的嘗試。最終選擇了現(xiàn)在的這個體制，認(rèn)可了這個走向。這里面肯定是有很重要的考量的，現(xiàn)在這些歷史真相慢慢不被人所知了，但我們還是要接過這個重?fù)?dān)，深入思考，我們的民族和國家乃至全人類應(yīng)該何去何從！

光榮觀后感 篇8

暑假里，雖然天氣那么炎熱，但我還是一口氣讀完了俄國作家奧斯特洛夫斯基所著的紅色經(jīng)典故事《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書。讀完后，我思緒萬千，感慨頗深。我被文中的主人公保爾的英勇事跡深深感動了。命運對保爾來說是不公平的，他身患致命絕癥，癱瘓在床，甚至雙目失明。但就是在這樣惡劣的困境下，保爾沒有向命運低頭，而是樂觀地面對人生。人應(yīng)當(dāng)趕緊地、充分地生活，因為意外的疾病和事故隨時會突然結(jié)束他的生命。他是這樣想的。當(dāng)一個人有著健康和青春時，堅強(qiáng)比較容易做到，但生活用鐵環(huán)緊緊把你箍起來的時候，堅強(qiáng)才是光榮的事情。這又是保爾親口說的。正是靠著這種堅定的信念，保爾在病榻上完成了《暴風(fēng)雨所誕生的》這部中篇小說，并被大加贊賞，最后出版

可我們這些生在新社會，長在紅旗下，在父母精心呵護(hù)中長大的孩子連一些小小的挫折都經(jīng)受不起。就拿上學(xué)期的一次結(jié)業(yè)考試來說吧！由于平時檢測的成績還不錯，我因此放松了對期末的復(fù)習(xí)，把時間都浪費在看電視上，結(jié)果結(jié)業(yè)考成績很差。不但輸了成績，而且還輸了人氣，在學(xué)期先進(jìn)評比中連個單項也沒評上，我簡直有點無地自容。我悶悶不樂地回到家，躲在房間里顧自生悶氣，媽媽見了，說了我?guī)拙洹Ｎ揖桶褮庖还赡X兒往媽媽身上發(fā)，弄得媽媽怪不好意思的?，F(xiàn)在我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，我認(rèn)識到自己錯了，我為自己的不理智感到臉紅。我要向保爾叔叔學(xué)習(xí)，樹立信心，克服自滿情緒。以后不管遇到怎樣的困難，我都要勇敢地去面對，堅強(qiáng)地生活，并努力成為一個對社會有用的人材。

光榮觀后感 篇9

光榮的奮斗--《平凡的世界》讀后感我花了一周的時間，看完《平凡的世界》這部洋洋灑灑110萬字的**。讀后感悟頗深，如果要一語概之，那便是"它教會了我生活，使我懂得生活是一場光榮的奮斗"。話說回來，《平凡的世界》僅僅是一部**，本是虛幻的，卻教會了我如何現(xiàn)實地生活；而現(xiàn)實中的故事，本來是真實的，卻讓我生活在了理想主義的世界里。

**中描繪的孫少平、孫少安、田潤葉、田曉霞、孫玉婷、王滿銀等等人物，都是現(xiàn)實中不值得一提的小角色，如果他們生活在峨山縣塔甸鎮(zhèn)，我打包票，他們的故事連峨山新聞都上不了！但在偉大的作家路遙把這些小人物的故事充滿活力之后，全國人民都好奇地了解他們，為他們的愛、恨、恨而哭笑不得。我們都有這樣一種悲哀：

我寧愿花很多時間去關(guān)注明星們的瑣事，也不愿抽出一刻鐘的時間走進(jìn)身邊普通人的世界。可是路遙不同，他做到了后者，于是他把小人物們的故事寫成書，名字叫《平凡的世界》。讀完這本書，我驚詫不已，“原來平凡的世界竟能如此精彩！

“不同的是，在現(xiàn)實世界中，能夠改變世界的人，偉大的政治家、商人、藝術(shù)家、體育明星等等，每天都在新聞和電視上播出。無處不在的**讓人產(chǎn)生一種錯覺：只有像電視上的這些人一樣生活，生活才有意義。

所以，有多少人用青春的鮮血和激情拼命掙扎，麻木現(xiàn)實世界中的喜怒哀樂，只為有一天能像偶像一樣生活。但當(dāng)他們無法承受生活的重?fù)?dān)時，他們最終會在現(xiàn)實面前低下高貴的頭。以我為例，剛畢業(yè)時過得像《中國合伙人》一樣，而今卻只能躺在沙發(fā)上唱《穩(wěn)穩(wěn)的幸?！贰?/p>

正是殘酷的現(xiàn)實摧毀了我心中所謂的理想大廈，這讓我明白，所謂的新聞只是一種肥皂劇。它是熱情的**，但它對現(xiàn)實生活幾乎沒有指導(dǎo)意義。同時，是《平凡的世界》一書，在我心中理想大廈坍塌的廢墟上重建了一座名叫現(xiàn)實的大廈，讓我試著體會到了平凡生活中的不平凡和偉大?？赐暾緯∠笞钌羁痰氖巧倨?，因為我和他有很多共同點。

我們都來自普通家庭。畢業(yè)后，我們不想回到家鄉(xiāng)，決心外出謀生。他去了黃源，我去了上海。他在黃原做律師，我在上海做**推銷員。他們都是生活在社會底層的廉價勞動力。然后我們發(fā)現(xiàn)闖蕩世界可不是那么容易，又累收入又低，于是便想到了進(jìn)入體制內(nèi)，結(jié)果他抓出契機(jī)成為了銅城煤礦正式編制的工人，而我也毫不遜色通過考試成為了塔甸**的公務(wù)員。

銅城和塔甸，是兩個邊遠(yuǎn)的地方，與我們理想的生活地有很大的差距，但是經(jīng)過短暫的調(diào)整我們都適應(yīng)了，我們覺得"總比外面有上頓沒下頓的干要好，反正這里收入又高又穩(wěn)定"。雖然環(huán)境艱苦，我們卻都不忘記通過讀書來提高自己，我們也不想被環(huán)境同化，于是立下了目標(biāo)：他想考煤炭技術(shù)學(xué)校，而我想考mpa就是這么一個和我的人生有如此多共同點的少平，看書的時候，我多么希望他在故事的最后有一個完滿的歸宿：

來到大城市，過上好生活，要么當(dāng)大官，要么賺大錢。但是全書看完了，我還是沒能等到那一天的到來。我真的想提醒路遙，這不是第一個男人的結(jié)局！

但是緩過來一想，誰叫這本書的名字偏偏叫"平凡的世界"而非"不平凡的世界"呢，所以我也只好認(rèn)了。雖然故事的最后少平依舊很平凡，但是相信讀過這本書的朋友定會有這樣一種感觸：盡管少平只是平凡世界中的平凡的一員，家境不好，學(xué)問不高，既不當(dāng)官，也沒賺大錢，但是他擁有一顆強(qiáng)大的內(nèi)心，他執(zhí)著于自己的理想，對家庭負(fù)責(zé)，對工作負(fù)責(zé)，對身邊的人友善， 他在生活中表現(xiàn)出來的那種堅毅，堅毅中的灑脫已經(jīng)很不平凡了，會使每個與他接觸的人獲得滿滿的正能量。

我們都有各種各樣的目標(biāo)，我們都在為之奮斗。但最終有多少人能做到呢？也許我最終還是平凡的，但我也想在平凡的生活中邊的非凡。就像書中的孫少平一樣，我用自己的毅力和灑脫，把積極生活的正能量傳遞給身邊的人?；蛟S我的一生都得在奮斗，永遠(yuǎn)過不上自己理想的生活，但是這又有什么可怕呢？

生活本來就是一場奮斗。另外，大學(xué)畢業(yè)時，我選擇了去上?！，F(xiàn)在我是一名公務(wù)員，我夢想再去北京。

看完《平凡的世界》，才發(fā)現(xiàn)無論當(dāng)初的上海還是現(xiàn)在的北京，對于我來說都是不成熟考慮。目前我只想多看一些書，讓自己的內(nèi)心沉淀透了，才能制定出真正適合自己的人生規(guī)劃。

光榮觀后感 篇10

最近，我在網(wǎng)上看到一篇感人的英雄事跡——《生的偉大，死的光榮》，這講的是劉胡蘭的故事。一個普通的小女孩，和我們的學(xué)生差不多大，創(chuàng)造了一個偉大的故事。劉胡蘭出生在山西省文水縣云周西村一個貧苦農(nóng)民家庭。年輕時，她對黑暗的舊社會有強(qiáng)烈的不滿。

我心里暗暗下定決心，要為祖國的解放獻(xiàn)出自己的一切。1946年，年僅13歲的劉胡蘭終于如愿以償，被分配到老家云周西村當(dāng)婦女，成為中國共產(chǎn)黨候補(bǔ)委員。從此，劉胡蘭開始了軍營生活。13歲時，她更加勇敢和堅強(qiáng)。

在軍營里，她孜孜不倦地工作。在戰(zhàn)場上，她沉著冷靜、身先士卒，不僅救死扶傷，還主動擔(dān)負(fù)起了為戰(zhàn)士們運輸炸彈的工作。劉胡蘭勤勞勇敢、足智多謀的精神給戰(zhàn)友、領(lǐng)導(dǎo)和黨員留下了深刻的印象。

1947年1月12日，劉胡蘭不幸被敵人俘虜。面對敵人的威脅，她從容不迫，臨危不懼地對敵人說：“怕死，不當(dāng)共產(chǎn)黨！

”敵人被她的話激怒了，將她當(dāng)場殘忍地鍘死在鍘刀之下。死亡對劉胡蘭來說不算什么，因為她已經(jīng)把自己的一生獻(xiàn)給了共產(chǎn)主義事業(yè)。兩個月后，毛主席得知此事并予以表揚(yáng)

“劉胡蘭小小年紀(jì)就能表現(xiàn)出如此偉大的壯舉，真是了不起，他親筆為劉胡蘭題詞：“生的偉大，死的光榮”。故事讀完了，把我們和劉胡蘭比一比，我們可真慚愧。

都是同齡人，劉胡蘭把她的一切都貢獻(xiàn)給了革命事業(yè)，而我們現(xiàn)在的生活條件比劉胡蘭那個時代好得多，我們卻“生在福中不知?！保^著衣來伸手，飯來張口的日子。讀完這個故事，我們每個小學(xué)生都應(yīng)該振作起來，以劉胡蘭為榜樣想她學(xué)習(xí)。是啊，“人總有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”，劉胡蘭永遠(yuǎn)活在世人的心中，人們也將會把她的偉大精神傳向下一代，她永遠(yuǎn)是我們的榜樣。

光榮觀后感 篇11

為熱烈慶祝第一個中國人民警察節(jié)，鼓舞和動員全警以身邊典型為榜樣，踐行訓(xùn)詞精神，勇于擔(dān)當(dāng)作為，奮力奪取新時代合陽公安工作追趕超越新勝利，12月3日，合陽縣公安局舉辦“學(xué)英模、見行動”先進(jìn)事跡報告會暨立功受獎榮譽(yù)儀式。在家局黨委班子成員、各所隊室全體民警共計120余人參加。

14時30分，參會民警全體起立，奏唱《中華人民共和國國歌》。局黨委委員、政治處主任李俊文宣讀了渭南市公安局對全市公安機(jī)關(guān)維穩(wěn)安保特別貢獻(xiàn)個人記功嘉獎的命令和縣公安局對全警實戰(zhàn)大練兵先進(jìn)集體和個人的嘉獎令。

優(yōu)秀青年民警代表巡特警大隊副大隊長趙博、禁毒大隊民警杜郭晟兩名同志用自己的工作經(jīng)歷，從不同角度、不同側(cè)面向講述了他們扎根警營、忠實使命、衛(wèi)國戍邊、敬業(yè)奉獻(xiàn)的從警故事，報告感情真摯、鮮活生動、誠懇實在、感人肺腑，對激勵全體民警積極投身新時代火熱公安工作和斗爭實踐具有強(qiáng)烈的教育意義。

會議對全警實戰(zhàn)大練兵活動中，參加全省公安記關(guān)無人機(jī)比武競賽、環(huán)食藥大練兵偵查工作技戰(zhàn)法暨快檢技術(shù)比武競賽、全市實戰(zhàn)比武競賽及“雙達(dá)標(biāo)”活動中給予集體嘉獎的警務(wù)保障室，榮獲個人立功嘉獎的禁毒大隊杜郭晟、出入境管理大隊秦瑜姣、刑事偵查大隊李康偉、警務(wù)保障室王鵬飛、九龍派出所張遜、網(wǎng)安與信通科技大隊金水派出所黨苗苗、經(jīng)濟(jì)犯罪偵查大隊詹天棋等8名同志舉了立功授獎榮譽(yù)儀式，披紅戴花，頒發(fā)榮譽(yù)證書、獎?wù)隆?/p>

黨委副書記、政委康平在講話中高度評價了優(yōu)秀青年民警的先進(jìn)事跡，并就弘揚(yáng)英模事跡提出了具體要求。一是學(xué)習(xí)忠誠于黨、勇挑重任、無私奉獻(xiàn)的擔(dān)當(dāng)精神。要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要訓(xùn)詞精神，牢固樹立“四個意識”、堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護(hù)”，聚焦維護(hù)國家政治安全和社會穩(wěn)定的職責(zé)使命，堅決防控風(fēng)險、筑牢防線、守住底線，扎實抓好“戰(zhàn)疫情、防風(fēng)險、護(hù)安全、保穩(wěn)定”各項措施落實，確?？h域社會治安大局持續(xù)穩(wěn)定。二是學(xué)習(xí)不懼艱險、不辱使命、勇爭先進(jìn)的戰(zhàn)斗作風(fēng)。要按照縣局追趕超越目標(biāo)定位，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)特別能戰(zhàn)斗、特別能吃苦、特別能奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng)，堅持標(biāo)準(zhǔn)不降、力度不松、措施不減，深入推動重點任務(wù)工作，持續(xù)加強(qiáng)冬季社會治安整治，扎實抓好社會面整體防控，全面加強(qiáng)平安建設(shè)宣傳，確保各項工作齊頭并進(jìn)，同步發(fā)展。三是學(xué)習(xí)胸懷全局，忠于職守，愛崗敬業(yè)的忘我奉獻(xiàn)精神。要扎實開展好“堅持政治建警、全面從嚴(yán)治警”教育整頓調(diào)查研究、自查自糾等工作，認(rèn)真汲取身邊違紀(jì)違法教訓(xùn)，以案促改、以案示警、以案明紀(jì)，涵養(yǎng)風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。四是學(xué)習(xí)吃苦耐勞，艱苦奮斗，堅忍不拔的頑強(qiáng)毅力。要以優(yōu)秀青年民警為榜樣，培養(yǎng)個人吃苦精神，戒驕氣，戒嬌氣，主動到條件艱苦、任務(wù)艱巨的地方和單位磨礪鍛煉，練就過硬本領(lǐng)，提高個體素質(zhì)，早日成為各自崗位上的行家里手，骨干尖兵，為合陽公安的發(fā)展進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。

光榮觀后感 篇12

1959年10月26日，國家主席在人民大會堂湖南廳握著時傳祥的手說：“你掏大糞是人民勤務(wù)員，我當(dāng)主席也是人民勤務(wù)員，只是革命分工不同?！?/p>

時傳祥1952年加入北京市崇文區(qū)清潔隊，他以主人翁的姿態(tài)，以“搞好環(huán)境衛(wèi)生，美化人民首都”為己任，肩挑糞桶，走家串戶，利用公休日，為居民、機(jī)關(guān)和學(xué)校義務(wù)清理糞便，整理廁所，他把掏糞當(dāng)成十分光榮的勞動，以身作則，以苦為樂，不分分內(nèi)分外，任勞任怨，滿腔熱情，全心全意為人民服務(wù)。

時傳祥的精神影響了一代又一代人。全國“三八”旗手李素麗為自己的售貨員崗位感到自豪，她說：“是它給了我每一天能向他人奉獻(xiàn)真情的機(jī)會?！崩钏佧惥褪窃谶@平凡的崗位上，用自己日復(fù)一日的勞動，給人們帶來真誠的微笑，熱情的服務(wù)，細(xì)致的關(guān)懷，她“崗位作奉獻(xiàn)，真情為他人”的精神，給顧客帶來了美好的天地，給乘客留下難忘的印象。

被譽(yù)為“19點鐘的太陽”的徐虎，僅是一名普通的水電工，為了方便附近居民，設(shè)下報修箱，利用業(yè)余時間，義務(wù)為居民疏通水道，修理抽水馬桶，解除了居民的煩惱。“辛苦我一人，方便千萬家”是他的座右銘，他被評為“全國勞動模范”。

可社會上，總是有一些年輕人心浮氣躁，看不起自己平凡的工作，認(rèn)為“做這份工作，沒有什么希望可言，永無出頭之日?！币虼?，做一天和尚撞一天鐘，無心踏實工作。甚至有少數(shù)小學(xué)生重視學(xué)習(xí)，鄙視勞動，鄙視平凡的工作。

精選閱讀

光榮觀后感匯總6篇

希望這篇關(guān)于“光榮觀后感”的文章能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)。在看了一部好的電影之后，雙方都在互相學(xué)習(xí)，互相交流自己的見解。?我們需要做一次整體總結(jié)，寫一篇觀后感，你是否在尋找作品名的觀后感呢。本資訊僅供參考請勿輕率決定！

光榮觀后感 篇1

《光榮的追尋》是由海南省黨委宣傳部主辦,海南廣播電視總臺旅游衛(wèi)視、綜合頻道打造的大型黨建理論講述類電視節(jié)目。

著名主持人敬一丹化身優(yōu)秀黨員的入黨申請書“開啟人”, 通過對主人公入黨申請書的“追尋”, 邀請當(dāng)事人走進(jìn)演播室,講述入黨申請書和普通黨員的故事。通過-份份入黨申請書和普通黨員的故事,能發(fā)現(xiàn)中共黨員的初心和使命是緊密聯(lián)系在一起的。 通過觀看《光榮的追尋》讓我明白了

一.通過觀看《光榮的追尋》, 讓我明白了什么叫責(zé)任。

通過觀看《光榮的追尋》, 增強(qiáng)了我做好本職工作的決心和信念,樹立了有強(qiáng)烈的責(zé)任感。作為-名共產(chǎn)黨員,在計工作中,我要求自己必須立足于本職工作、堅守崗位,不斷強(qiáng)化使命意識,始終恪盡職守,對待每一項工作都需要兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇,任勞任怨地去完成,

二、通過觀看《光榮的追尋》, 讓我明白了什么叫服務(wù)。

黨員就是要服務(wù)于群眾,這是當(dāng)初加入黨組織的主要動力。作為-名普通共產(chǎn)黨員,我時刻牢記習(xí)近平總書記在黨的十九大報告中強(qiáng)調(diào)的必須堅持人民主體地位,堅持立黨為公、執(zhí)政為民,踐行全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。在工作中,不僅要嚴(yán)格執(zhí)行各項紀(jì)律,更要提升自己的專業(yè)技能,把人民的利益放在首

三、通過觀看《光榮的追尋》, 讓我明白了什么叫學(xué)習(xí)。

“活到老、學(xué)到老”作為黨員的我要不斷提高自身業(yè)務(wù)能力和專業(yè)水平,增強(qiáng)自身能力和綜合素養(yǎng)。只有通過學(xué)習(xí),才會積累知識,才會了解不斷適應(yīng)新的變化,才能更好的為群眾服務(wù),今后我要結(jié)合自己本職工作,努力學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識,及時給自己"充電” , 在不斷的自我否定中實現(xiàn)自我超越,解決好工作中出現(xiàn)的“知識危機(jī)”和“本領(lǐng)恐慌”問題,更要以飽滿的熱情和始終如一-的恒心,去踐行一名黨員的承諾。

光榮觀后感 篇2

是的，幾乎每一個巨人都在荊棘路上行走，為了結(jié)束自己坎坷的人生而奔波和垂死。文中的十二位英雄，他們的那種敢于進(jìn)行在荊棘路上的勇氣與能堅持走下去的信念已足夠偉大，更何況還有那輝眼的發(fā)現(xiàn)與思想。但是，人們對這些英雄怎樣呢？

他們嘲笑英雄，傷害他們，鄙視他們的發(fā)明、發(fā)現(xiàn)和精神。為此，許多的英雄倒在了不滿荊棘的路上。伴隨著轟鳴聲，人們發(fā)現(xiàn)了英雄的價值，于是哀悼，豎立了一座紀(jì)念碑，開始重新審視他被辱罵的言論和發(fā)明，但這些都發(fā)生在英雄的生命之外。

正如文中所述：“所謂的美滿的結(jié)局，只能寄希望于無窮無盡的未來?！?/p>

但即使幸福的結(jié)局是在你看不見的后代身上，那又怎樣呢？一個英雄倒在路上，只為用身軀蓋住一些令人憎惡的荊棘，讓后面的英雄不至于像自己在這里倒下，哪怕只前進(jìn)一步，那也是推動了世界。這十二位英雄之時整個世界千年來發(fā)展進(jìn)步中，千千萬萬個英雄的縮影，他們或國籍不同；或信仰不同；或所發(fā)現(xiàn)的也不同，但他們都有一個共同的不惜以生命為代價踏上這光榮的荊棘路的目標(biāo)——上天讓他們的靈魂擁有使命——讓他們?nèi)ハ蚴廊耸稣f真理。

而他們也深知，能被送上荊棘路的自己是幸運的，因為上天信任自己，信任自己能夠完成這一使命，縱使他人冷眼旁觀或惡語傷人，都是有勇氣踏上這條可能成為不歸路的荊棘路——那么地義無反顧，那么地堅定不移！

當(dāng)他們在路上遭到別人的反對和嘲笑時，他們會怎么做？他們會在片刻的失望與不解中重新想起上天對自己布置的任務(wù)，于是，又是無畏的向前和再一次的倒下。正如作者所云：

“這樣的畫面一幅接一幅地呈現(xiàn)。光榮的荊棘路沒有盡頭?！彼麄儓孕牛?/p>

“如果自己沒有做到，但還有人會去做！”這近似于“愚公移山”的精神是一個時代的一種狹隘的思想觀念所無法對抗的，前赴后繼的英雄們不會在錯誤的思想前卸下真理的重?fù)?dān)！“數(shù)不清的殉道者一不斷會有新的殉道者加入他們的行列，直到世界消亡。

”光榮的荊棘路！這路因英雄的足跡而光榮；因英雄的身軀而榮；因英雄們?yōu)檎胬砼c世界斗爭后，長眠于地下后，那所豎的巍峨豐碑而光榮！

光榮觀后感 篇3

因為堅守，所以光榮

東臺市實驗小學(xué)袁志蘭

最近，學(xué)校組織全校教師觀看了《尋找最美鄉(xiāng)村教師》的節(jié)目，于是我們有幸認(rèn)識了一個個高尚的靈魂。站在輝煌的舞臺上，那只是一張素樸的臉龐和簡單的話語，卻給我們帶來了一個動人的故事和一次又一次的心靈震撼。在他們身上，我讀懂了一個詞語——堅守。

他們是一群人，無論在什么時候、什么情況下，他們總是選擇堅守教師的平凡崗位。我明白了堅守不易，更懂得了堅守光榮。

面對艱苦的條件，他們選擇的是堅守。宋玉剛，一個漢族的青年，選擇的是堅守在海拔4600米的高原上，為的是給藏族孩子帶去知識和希望。這個年輕人難道不向在無盡的平原上自由呼吸新鮮空氣嗎？

那就是本該屬于他的生活??！美麗的小姑娘鄧麗，堅守在一個貧窮的小山村里，為山里的孩子們帶來歡笑和夢想。難道她就不向往大城市的繁華和舒適嗎？

而那也是她本可以擁有的生活??！徐德光，更是堅守在大山深處一個連路都沒有的學(xué)校，用雙手花了五年的時間為孩子們砍出一條上學(xué)的路。難道他就不向往村里人那種“日出而作，日落而息”的生活嗎？

那也是他該有的生活狀態(tài)啊！無法想象的苦，無以言說的難，會讓多少號稱現(xiàn)代人望而卻步，他們卻選擇了堅守。因為堅守，他們光榮！

面對清貧的生活，他們選擇的是堅守。似乎自古以來，教師就被等同于貧困這個詞?，F(xiàn)在，由于國家的關(guān)心，大多數(shù)教師已經(jīng)逐漸告別了貧困，大家都在幸福的小康路上。

而這個日益物欲橫流的社會，正讓無數(shù)人忙于追逐名利?？墒撬麄?，卻還堅守在這個每個月只有四五百塊錢上的崗位上，而且更多的時候，他們還把著微薄的工資用在孩子們的身上和學(xué)校的建設(shè)上。吳金成每天5點起床做豆腐，為了給學(xué)生補(bǔ)貼伙食，才掙到12元錢，但他光著腳在山路和教室里跑。

也許他們沒有時髦的衣服或美味的飯菜。他們的生活不僅貧窮，而且痛苦。盡管這樣，他們還是堅守著，心甘情愿地堅守著。因為堅守，他們光榮。

面對孤獨、等待，他們選擇的是堅守。山村許多小學(xué)只有一兩間教室，校長和老師只有一個人。所有的教學(xué)工作都是一個人，所有的后勤工作都是一個人。

除了孩子，沒有人交流，沒有人分享。你可以相信，在這樣一個發(fā)達(dá)的信息社會里，他們?nèi)匀贿^著如此封閉的生活。也許走出大山，他們就會走出孤獨，走出孤獨，看到世界和我們一樣美好。

他們沒有，他們選擇了堅守。因為堅守，他們光榮！

面對自己的困難，他們選擇堅持下去。馬復(fù)興，一個失去雙手的殘疾人，堅守在人生的舞臺上已是不易，更何況他還堅守在三尺講臺上。上課寫黑板，批改作業(yè)，對于一個老師來說是多么平常的事情，但是對于他來說，卻要付出多少辛苦的汗水，承受多少身體的痛苦。

帶著汗水的黑板已值受人尊敬，帶著鮮血的黑板，讓我們抬起頭來！因為他不僅是學(xué)生的標(biāo)桿，也是我們老師的標(biāo)桿！這樣的堅守，是多么光榮啊！

也許沒有這次《尋找最沒鄉(xiāng)村教師》節(jié)目的錄制，他們還只是默默地堅守在自己的崗位上 ，我們誰也不知道他們的名字，也不會發(fā)現(xiàn)他們的崇高；也許他們堅守在自己的崗位上，從沒有想過有一天會有這么多知道他們，更不是為了站在領(lǐng)獎臺上那無上的榮光！他們心里想的只是自己村子里那所破舊的學(xué)校，眼里的看的只是那幾個孩子，讓他們有學(xué)上，讓他們有夢想，幫助他們實現(xiàn)夢想。所以再苦，他們堅守著；再難，他們堅守著。

他們堅守著，他們光榮著。因為他們的堅持，家鄉(xiāng)才有希望和繁榮；因為他們的堅持，祖國才有希望和繁榮！

我覺得和這么高尚的人站在同一個團(tuán)隊里是多么幸運。我更決心和他們的靈魂站在同一個團(tuán)隊里。我也會像他們一樣，堅守在我的崗位上，一個普通教師平凡的崗位上，為孩子們“傳道授業(yè)解惑”，和他們一起努力，一起成長。也許會有一段很累的時光，也許會有一段很累的時光，也許會有很多我無法想象的困難，但我會選擇堅守，堅守這些最美的鄉(xiāng)村教師，努力工作，快樂！

光榮觀后感 篇4

隨著招商銀行的不斷發(fā)展，總行提出了“力創(chuàng)股市藍(lán)籌，打造百年招銀”的遠(yuǎn)景目標(biāo)。“百年招銀”———招商銀行的燦爛遠(yuǎn)景，成為縈繞在所有招行員工心頭揮之不去的光榮和夢想。那么，如何才能實現(xiàn)這個光榮夢想？

美國詹姆斯?柯林斯和杰里?波拉斯合著的《基業(yè)長青》一書，研究了當(dāng)今世界18家長盛不衰、基業(yè)長青的企業(yè)，在管理理念、管理方法上的共性和特點，闡述了基業(yè)長青企業(yè)發(fā)展的歷程。

通過該書的學(xué)習(xí)，比較總行的發(fā)展戰(zhàn)略，對我們打造“百年招銀”，不無重要的借鑒和啟發(fā)?；鶚I(yè)長青企業(yè)與眾不同的成功秘訣可以概括為“保持核心，刺激進(jìn)步”?！氨３趾诵摹?，就是保持企業(yè)的核心理念。

這種核心理念是企業(yè)的內(nèi)在屬性，是區(qū)別于其他企業(yè)的最根本特征。企業(yè)的戰(zhàn)略、組織、制度和文化都是圍繞核心理念而發(fā)展的。**遠(yuǎn)矚的企業(yè)非常重視貫徹核心理念和保持核心理念的穩(wěn)定，不僅在企業(yè)的每個環(huán)節(jié)堅決貫徹核心理念，而且在企業(yè)整個發(fā)展過程中始終保持核心理念。

“刺激進(jìn)步”，就是不斷創(chuàng)新企業(yè)的產(chǎn)品、服務(wù)和經(jīng)營管理手段。沒有創(chuàng)新，企業(yè)就無法在日益激烈的競爭中獲得生存空間。企業(yè)只有不斷刺激進(jìn)步，與時俱進(jìn)，在產(chǎn)品、技術(shù)、服務(wù)、管理等方面不斷創(chuàng)新，迎合乃至引導(dǎo)市場發(fā)展的需求，才能不斷領(lǐng)先于競爭對手，成為業(yè)界翹楚，從優(yōu)秀邁向卓越，進(jìn)而達(dá)到基業(yè)長青。

服務(wù)、創(chuàng)新、穩(wěn)健、人文、誠信、靈活、高效、誠信是招商銀行的核心價值觀。維護(hù)和保持銀行招聘精神是實現(xiàn)百年銀行招聘的核心動力。刺激進(jìn)步，招商銀行才能贏得競爭挑戰(zhàn)，才能把握發(fā)展機(jī)遇，在激烈的市場競爭中始終處于領(lǐng)先一步的地位，保證招商銀行總體目標(biāo)的實現(xiàn)，成功打造民族銀行的精品，實現(xiàn)百年招銀的夢想。

光榮觀后感 篇5

從1933年羅斯福宣誓就任美國**到1953年朝鮮戰(zhàn)爭結(jié)束，美國從一個20年來經(jīng)濟(jì)崩潰的國家成為世界第一強(qiáng)國，隱藏了許多秘密。

長達(dá)130***x頁、15***x字的《光榮與夢想》以這樣風(fēng)云變幻的開頭，拉開了美國40年的政治經(jīng)濟(jì)文化的全景畫卷。1979年，此書第一次在中國出版，產(chǎn)生了重大影響，直接影響了一些記者的寫作手法。2004年，我花了三個星期的課余時間從頭到尾讀了一遍，仿佛步入了時光隧道，半個多世紀(jì)前他們走過的路，我們有的已經(jīng)走過，有的將要走，即使從最功利的角度看，這本書也值得一讀。

40年來，發(fā)生了什么：羅斯福的百年新政、二戰(zhàn)、杜魯門主義、斯大林之死、古巴導(dǎo)彈危機(jī)、肯尼迪遇刺、越南戰(zhàn)爭、尼克松訪華、水門事件。任何事件都可以自己寫，但它是威廉寫的嗎？

曼徹斯特雜糅在一起。威廉·曼徹斯特所展實的，不僅是他對歷史史實的嫻熟和現(xiàn)實的洞察，更是他駕馭歷史的能力。

這些事實對上世紀(jì)六七十年代出生的人來說并不新鮮，這在很大程度上影響了20世紀(jì)的歷史潮流。

我感興趣的另一個人是尼克松，他當(dāng)政時主動向中國拋出橄欖枝，在20世紀(jì)下半葉改變了世界格局。或許并非巧合，上世紀(jì)70年代的美國，國家戰(zhàn)略從干預(yù)世界轉(zhuǎn)向國家利益；與此同時，中國也將國家戰(zhàn)略從世界革命轉(zhuǎn)向國家利益。這印證了一句話：

沒有永恒的朋友，只有永恒的利益。

《光榮與夢想》正像它的書名那樣，看完之后特別能激發(fā)一個人的雄心與抱負(fù)，讓你去追求記錄歷史，描摹時代的夢想。

光榮觀后感 篇6

我不是那種思維敏捷的人，所以在剛看這部電影時，我真的不明白它所要表達(dá)的主題到底是什么？直到此刻我還不是很清楚，我能看見的不是士兵們?nèi)狈Φ挠職?，也不是軍隊里的軍令如山倒的號令，我所看見的卻是一個軍隊的高級首領(lǐng)在用士兵們的鮮血換取其所謂的光榮之路。

按理由我應(yīng)當(dāng)和大家一樣寫下士兵們的懦弱，可是我想在死亡面前每個人都是害怕的，為了國家能夠犧牲自我，可是自我的家人怎樣辦？誰來擔(dān)起那份職責(zé)？誰又來為他們的幸福負(fù)責(zé)？誰又能不珍惜父母給予的生命？

作為大家庭中的一員，其實戰(zhàn)爭并不是唯一解決矛盾的方法，和平其實是世界上每一個人都期待的，看著流離失所的人們，每個人心中都有一個相同的期望-----四海一家。這在本影片的高潮是最好的體現(xiàn)，在每一個充滿血性的軍人心中都藏著一塊柔軟的地方，即使是德法兩國異地居民，他們都有共同的期待，當(dāng)我看見他們眼中流下的淚時，開始沉默，我想這種場面的感染勝過死亡的威脅來得更有沖勁，更能喚起他們軍人的職責(zé)，喚起他們保衛(wèi)家鄉(xiāng)，保衛(wèi)國土的欲望，相信接下來的戰(zhàn)爭會是必勝的。

我不明白該怎樣把影片和工作聯(lián)系到一齊，我只想我們公司每個人來自不一樣的地方，不一樣的家庭，不一樣的性格，帶著不一樣的目的來到這兒，我想我們大家應(yīng)當(dāng)都有一個共同的目標(biāo)------在這塊平臺上，發(fā)揮自我最大的優(yōu)勢，做好這份工作。

鏡子觀后感（分享十二篇）

在觀看完一部作品以后，這次觀看讓你有什么領(lǐng)悟呢？何不寫12篇觀后感記錄下呢？你想知道觀后感怎么寫嗎？以下是小編精心整理的《鏡子》觀后感，希望能夠幫助到大家。

鏡子觀后感 篇1

超過十年的醞釀和準(zhǔn)備工作，從拍攝到制作又前后歷時兩年之久，按照總導(dǎo)演、央視社會與法頻道《天網(wǎng)》欄目制片人盧釗凱的話說，紀(jì)錄片《鏡子》的創(chuàng)作過程始終都是一個“痛苦”的過程。

“我們真實展現(xiàn)這群人的生存狀態(tài)，就是希望更多的人通過看片子，認(rèn)識到這個問題可能就在我們身邊，有更多的人了解它、思考它，或者做一點點事情，這就是我們創(chuàng)作這部片子的初衷。如果說這個片子講的是家明的故事、張釗的故事，某種程度講的也是我們自己的故事。整個創(chuàng)作過程當(dāng)中也是我們完成自我蛻變的過程，從前期拍攝到后期制作，我們都在努力完成足夠克制的表達(dá)。用內(nèi)容去表達(dá)，這個過程是非常痛苦的過程?！?/p>

而“痛苦”的根源在于，對于《鏡子》而言，紀(jì)錄片只是一種形式和一個載體，它真正的價值和意義，在于成為折射現(xiàn)實問題的那面“鏡子”。惟有如此，才值得全情投入。

能填補(bǔ)這一領(lǐng)域內(nèi)的空白部分，讓《鏡子》有了存在的必要性，事實上，對于當(dāng)代中國在青少年教育領(lǐng)域內(nèi)存在的問題和痼疾，一直都有與之相關(guān)的影視作品不斷推出。具體到紀(jì)錄片這一題材，也有《中國學(xué)?！?、《出路》、《兩百萬分鐘：一次跨國考察》、《我們的孩子足夠堅強(qiáng)嗎?中式教育》、《兩個季節(jié)》、《教育能改變嗎》、《爭氣》等影片先后面世，只不過其中更有名氣的作品大多來自以BBC為代表的國外影視制作機(jī)構(gòu)，國內(nèi)同類題材即便是借助真實案例羅列出一些客觀存在的問題，卻往往都把矛頭指向了教育體制上的某些弊端，導(dǎo)致最終成為批判有余而灼見不足的表面文章。

究竟什么樣的紀(jì)錄片作品，才能為當(dāng)代中國在青少年教育領(lǐng)域所存在的問題找到解決之道呢?《鏡子》的制作團(tuán)隊并不覺得自己找到了這個問題的答案。倒是片中的一句話讓人記憶猶新：“一個有問題的孩子，它的背后一定會有一個有問題的家庭教育?！?/p>

這就是紀(jì)錄片《鏡子》借助90分鐘的內(nèi)容試圖傳達(dá)給每個人的核心觀點。需要注意的是，這里強(qiáng)調(diào)的不是有問題的“家庭”，而是有問題的“家庭教育”。

如果對涉及教育問題的各類國產(chǎn)影視作品有所了解就不難發(fā)現(xiàn)，能把最終的落腳點放在“家庭教育”上，無疑是對這一問題進(jìn)行認(rèn)真思考后在縱深方向上的一次延展，這在以往的同類作品中尚屬空白。也正是因為能填補(bǔ)這一領(lǐng)域的空白部分，才讓作為紀(jì)錄片出現(xiàn)的《鏡子》顯得如此與眾不同，同時也具有了存在的合理性和必要性。

值得欣慰的是，《鏡子》在達(dá)到這一維度的基礎(chǔ)上并未就此止步，而是把視角繼續(xù)深入，去著重展現(xiàn)人與人的'關(guān)系，在尋找和追問人與人究竟應(yīng)該如何相處的過程中，去展開針對青少年完成社會化過程中出現(xiàn)的一系列問題的深度思考。那些溝通和交流、阻礙和隔膜，以及由此折射出的個體人格與時代特征間的種種關(guān)聯(lián)，都成為這部作品關(guān)注的重心。

“敢第一個吃螃蟹”，

體現(xiàn)的是央視一貫的引領(lǐng)作用作為中國首部深度探討家庭情感教育的紀(jì)錄片，由央視社會與法頻道《天網(wǎng)》欄目出品的《鏡子》講述了三個因孩子輟學(xué)而陷入困境的家庭，父母們無奈將孩子送入一所特殊學(xué)校接受“改造”，卻意外地讓自己接受了一次觸及靈魂的啟蒙教育的故事。

片中出現(xiàn)的幾個孩子，所展現(xiàn)出的“問題”也各有不同，有輟學(xué)的，有早戀的，有網(wǎng)癮的，但他們身上存在的一個共同點，就是在家庭教育模式上都存在問題。比如有的家長將自己的理想寄托在兒子身上，一切以學(xué)習(xí)為目標(biāo)給孩子增加心理壓力和反抗隱患;而有的家庭里，母親的忍讓妥協(xié)、父親的冷暴力讓孩子產(chǎn)生了只有做出一些過格的事情才能得到關(guān)注的錯誤想法……

由此可見，這些“問題孩子”身上存在的所謂“問題”，往小了說是家庭壓力帶來的偏激反應(yīng)，往大了說則是整個社會大環(huán)境造就的結(jié)果。初等教育學(xué)院張志坤副教授指出，從人類學(xué)的角度來看，全世界的青少年在人的自我覺醒過程中都會遇到這樣或是那樣的問題，出現(xiàn)類似網(wǎng)癮，早戀等現(xiàn)象也都屬于正常現(xiàn)象。在青少年成長的過程中，家庭、社會、學(xué)校甚至大眾媒體都非常重要。每一個方面缺少了、錯位了，一個人的成長就可能出現(xiàn)問題。

從這個角度來看，《鏡子》已經(jīng)跳出了作為一部影視作品而存在的范疇，而是以代際情感問題為切入點，通過客觀冷靜地真實紀(jì)錄，呈現(xiàn)三個家庭的社會學(xué)樣本，以情感教育缺失這一新視角，重新審視當(dāng)今時代中國家庭面臨的親子關(guān)系、親密關(guān)系等情感問題。一句話概括，就是用一種近乎直白的拍攝方式，來揭示當(dāng)代中國客觀存在的一些現(xiàn)實問題。

雖然片中只涉及到三個普通的家庭，折射出的卻是整個中國社會不得不去直面的一些客觀現(xiàn)狀。對于創(chuàng)作者而言，這不僅意味著一種嚴(yán)謹(jǐn)求實的態(tài)度，更需要具備一份敢說真話的勇氣。

用盧釗凱的話說就是：“當(dāng)聽到這些、接觸這些事實以后，應(yīng)該做一個比較深刻、值得大家思考的片子。所以從十幾年前一直開始關(guān)注這個題材，后來不斷地在思考這個事。對于創(chuàng)作者而言，如果說電視是一門藝術(shù)，應(yīng)該是鏡頭表達(dá)的藝術(shù)，而不是自己跳出來說話?！?/p>

而這種“敢第一個吃螃蟹”的創(chuàng)作態(tài)度以及探索精神，體現(xiàn)出的是央視一貫的引領(lǐng)作用。尤其是在涉及到社會敏感問題的拍攝和制作工作時，如何能夠第一個做出一家權(quán)威媒體應(yīng)有的反應(yīng)，在行業(yè)內(nèi)起到表率作用，需要的不僅是仗義執(zhí)言的勇氣，還要具備敏銳的視角和更加深刻的洞察力。在這一點上，《鏡子》無疑為同類題材的影視作品打開了另一種思路。

鏡子觀后感 篇2

時間是一個無言的老師，它的沉默被視為無為，它的富足被視為奢靡，我們在其中總是肆無忌憚地?fù)]霍，在使用它的無盡傲慢中，我們不知道它的來去。

非常非常喜歡作者的文字，還有她洞悉這世界奧秘的深邃眼光。更喜歡她溫婉的娓娓道來的敘事風(fēng)格。和她那種經(jīng)歷過死蔭幽谷之后回頭望的那種波瀾不驚的沉穩(wěn)。

讓我深深的體驗?zāi)蔷湓捒嚯y是化妝的祝福?？墒怯钟卸嗌偃四軓目嚯y中站立起來呢。但林凱沁不僅做到了，還成了別人的福氣。

這本書告訴我人生沒有太遲也沒有太爛到不能去改變。社會總告訴我們說什么年紀(jì)就該做什么年紀(jì)的事。對于耽誤了時間的人來說，年紀(jì)一大把再做小孩的事似乎很羞恥。

因為這個恥辱，我們錯過了多少改變的機(jī)會。作者17歲讀中學(xué)，23歲中學(xué)畢業(yè)，40歲讀研究所，走的并不是常人的道路，但又有何妨呢？人生在何時沉淀都有它的道路吧。

所以不要害怕太晚。我們所要做的就是不要放棄，一點一點地改變。人生之所以不同就是因為這個緣故吧。

作者在她的故事中充滿了智慧。在處理沖突上怎樣互換心理的三種狀態(tài)對我來說是一個很好的學(xué)習(xí)。彈性適當(dāng)?shù)氖褂眠@三種狀態(tài)即使在劍拔弩張的情境之下也會收到很好的效果。

還有，書中對孩子成長的路程的體驗：離家是為了回家，離家是為了有機(jī)會再回來。如果家長能理解這個道理，可能會大大減少青春期的掙扎。

放手相信他。他不會走的太遠(yuǎn)，回來會更快。

書中最引發(fā)我思考的一句話是：生命不固執(zhí)就溫柔，不迷思更美麗。我從未想過自己是否固執(zhí)，但我確實覺得自己不夠溫柔。

我對溫柔的理解是：寬容、接受和安逸的生活態(tài)度。當(dāng)事情發(fā)生時，它不緊張，不硬，不固執(zhí)。這是一種愿意接受變化的勇氣。我真的不知道我犯了多少錯，錯過了多少改變的`機(jī)會。

但是沒關(guān)系，忘記背后努力面前。在剩下的歲月里，現(xiàn)在是最年輕的時候，面對學(xué)習(xí)的新領(lǐng)域，我會繼續(xù)前進(jìn)。

每個人都帶著自己的烙印生活著，文化的、家庭的、生長經(jīng)歷的不同，使得每個人的人生腳本都大不相同，或一帆風(fēng)順的或充滿荊棘的，但無論怎樣自己都可以讓自己的人生過得精彩。就像一副畫。有時候是錯的。你可以選擇扔掉它，也可以選擇修改它，覆蓋顏色，勾畫線條直到完成。它終究會成為一副與眾不同的作品。

最后用書中的文字作為結(jié)束：這是我所熟悉的一群我自己。如果你問我要不要回來？當(dāng)然不！打橋牌最有趣、最精彩的就是得到一手壞牌，但不要表現(xiàn)出恐懼，要不遺余力地讓對手贏在邊上，這叫驕傲！

而把一本不怎么好的人生劇本，好好的演，不管角色大小、戲份多少，或是內(nèi)容如何，都能演得淋漓盡致，刻骨銘心，就是走卒一名，仍然展現(xiàn)掌棋的威風(fēng)，這叫中心又良善。

鏡子觀后感 篇3

中國人民大學(xué)附屬中學(xué)初中部和高中部的部分班級停課半天。9點鐘，在老師的帶領(lǐng)下，三百多名學(xué)生列隊進(jìn)入學(xué)校大禮堂，同時，一百多名學(xué)生家長也紛紛落座，他們將在這里觀看一部還沒有公映的紀(jì)錄片。

這部紀(jì)錄片《鏡子》是由中央電視臺社會與法頻道《天網(wǎng)》欄目經(jīng)過十年醞釀與策劃，兩年拍攝和制作才最終完成。該片以代際情感問題為切入點，通過客觀冷靜地真實紀(jì)錄，呈現(xiàn)三個家庭的社會學(xué)樣本，以情感教育缺失這一新視角，重新審視當(dāng)代中國家庭面臨的親子關(guān)系、親密關(guān)系等情感問題，這是中國首部深刻探討家庭情感教育的真實電影。為了讓社會公眾更深入地了解家庭情感教育的重要性，紀(jì)錄電影《鏡子》在中國人民大學(xué)附屬中學(xué)開啟了進(jìn)校園活動的第一站。

“我是一面鏡子，我的面孔，能照出我是如何忠實于父母，無論是外表還是內(nèi)心，與他們是多么相似”，“我告訴你們，最好不要抓著我，你們抓著我是控制不了我的”，“你讓他跳，你看他敢嗎，他每次說完這句話，我就想我要是再回家我就是孫子”。三個家庭因孩子輟學(xué)而陷入困境，父母們無奈將孩子送入一所特殊學(xué)校接受“改造”，卻意外地讓自己接受了一次觸及靈魂的啟蒙教育。在整整九十分鐘的放映過程中，每一幀畫面、每一段對白都牽動著學(xué)生、家長和老師的情緒。

隨著禮堂燈光的亮起，中央文史研究館館員，國家教育咨詢委員會委員，創(chuàng)新人才研究會會長，人大附中聯(lián)合總校校長劉彭芝首先分享了她的觀影感受：“看完以后真的心潮澎湃，很震撼，很激動，跟我有共鳴。兩會剛完十九大之前推出這個片子太重要了，要引起全社會的關(guān)注。我也很感謝中央電視臺，能夠在這個時候適時推出這個片子。”這部影片之所以能引起劉彭芝校長的強(qiáng)烈共鳴還有一個重要原因，片中關(guān)于家庭教育的思考與劉彭芝近年來的倡議不謀而合。劉彭芝校長在《光明日報》上發(fā)表過一篇署名文章《家庭教育，從教育家長開始——尊重孩子，解放孩子》。觀影后，劉彭芝再次強(qiáng)調(diào)，“家庭教育首先要教育家長，不要光說孩子。孩子是家庭的一面鏡子，家庭是社會的一面鏡子。有一個“問題”的孩子就有一個“問題”的家庭。而且我們家長有很多不太懂教育。尤其獨生子女家長，有些家長沒有資格當(dāng)家長，他有資格生孩子，但是沒有資格教育孩子?！痹凇缎睦碓L談》著名主持人沙瑪阿果的'主持下，中央電視臺社會與法頻道副總監(jiān)童寧，社會與法頻道《天網(wǎng)》欄目制片人、《鏡子》總導(dǎo)演盧釗凱，《鏡子》導(dǎo)演范永東與在座的師生和家長展開了深入的交流和探討。

一名高一的女生首先提問：“我對片子中的一句話特別有感觸，‘人生不止只有學(xué)習(xí)這一條路’，但是我又在想，我們真的能選擇其他路嗎?”

一位家長對于當(dāng)下孩子們能夠選擇的路徑較為樂觀：“我覺得社會越開放，選擇機(jī)會越來越多。不像我們成長階段，選擇很少。”

社會與法頻道副總監(jiān)童寧分享了自己把握人生階段的感悟：“合理地把興趣愛好放在不同階段，這是學(xué)習(xí)最好的時期。”劉彭芝校長把選擇和獲得自由的基礎(chǔ)聯(lián)系在了一起：“全世界孩子都得念書，那么念的書比較多、知識比較廣，將來進(jìn)入社會就有更多的選擇機(jī)會。一個人興趣會不斷提升、不斷變化，所以你會有自由，但是自由也是為了我們社會、我們國家做更好的貢獻(xiàn)，你的人生價值得到更好的體現(xiàn)?！痹趫龅膸熒y抑觀影后的激動心情，就影片內(nèi)容積極提問求解。在問答中，主創(chuàng)團(tuán)隊還就創(chuàng)作背景和創(chuàng)作初心做了一一解答?！剁R子》導(dǎo)演范永東透露了獲取片中家庭支持的關(guān)鍵：“拍攝過程中也有很多理解上的沖突，但是我們團(tuán)隊每一個人在抱著真誠幫助這些家庭的信念上，獲得了家長的信任?！?/p>

鏡子觀后感 篇4

孩子是家庭的希望。

孩子更是家庭的鏡子。

父母是孩子的第一任老師。然而，在中國，不如說父母是孩子的模板，他們制定出一套方式，讓孩子按照自己的方式走向自己心目中的“成功”。

有些父母對子女的期望是失敗者對自我的救贖。家長忽視了對孩子正確價值觀的引導(dǎo)，一味地強(qiáng)調(diào)“分?jǐn)?shù)”，使得孩子對人生原本的美好、積極的向往和期待被無情地抹殺。

我的家庭也存在這樣的情況。

我的父母對我要求十分嚴(yán)厲，我知道他們愛我，但卻時常遭受他們愛的“創(chuàng)傷”。在我成績不如意時，他們并不會選擇給我安慰與鼓勵。反之，斥責(zé)、臉色、冷戰(zhàn)，這讓我曾經(jīng)許多次喪失了對未來的信心，但我明白我心中有夢，于是我堅持。我母親脾氣暴躁，所以我努力使自己盡量溫和。

像我這樣的孩子何其多，能夠自我調(diào)節(jié)的何其少！

或許成為家庭的鏡子，不一定要將好的與壞的盡皆呈現(xiàn)出來。也許你仍在努力之中，也許你有自己的思維與夢，也許你的'父母不會改變，然而你卻決不能讓你的孩子也成為這樣的下一個……

這是中國首部情感教育紀(jì)錄片，由《天網(wǎng)》欄目經(jīng)過十年醞釀、兩年拍攝和制作而成?！剁R子》講述了一個關(guān)于心靈回家的故事。三個家庭因孩子輟學(xué)而陷入困境，父母們無奈將孩子送入一所特殊學(xué)校接受“改造”，卻意外地讓自己接受了一次觸及靈魂的啟蒙教育。故事以情感問題為切入點，通過客觀冷靜地真實紀(jì)錄，以情感教育缺失這一新視角，重新審視當(dāng)今時代中國家庭面臨的親子關(guān)系、親密關(guān)系等情感問題。

鏡子觀后感 篇5

父母對孩子的愛有時卻會造成傷害，這究竟是為什么?“問題孩子”的背后是否有一個問題家庭教育模式的存在?北京國際電影節(jié)紀(jì)錄單元入圍影片《鏡子》昨天在國家圖書館舉行了首映典禮暨交流會。作為中國首部深度探討家庭情感教育的紀(jì)錄片，該片由央視社會與法頻道出品，經(jīng)過《天網(wǎng)》欄目十年醞釀與策劃、兩年拍攝與制作完成。

《鏡子》講述了三個因孩子輟學(xué)而陷入困境的家庭，父母們無奈將孩子送入一所特殊學(xué)校接受“改造”，卻意外地讓自己接受了一次觸及靈魂的啟蒙教育的故事。片中出現(xiàn)的幾個孩子有輟學(xué)的，有早戀的，有網(wǎng)癮的，所展現(xiàn)出的“問題”各有不同，但有一個共同點，就是在家庭教育模式上都存在問題鏡子紀(jì)錄片觀后感400字百科

比如有的家長將自己的理想寄托在兒子身上，一切以學(xué)習(xí)為目標(biāo)給孩子增加心理壓力和反抗隱患;有的`家庭母親的忍讓妥協(xié)、父親的冷暴力，讓孩子產(chǎn)生了只有做出一些過格的事情才能得到關(guān)注的錯誤想法……

“孩子是家庭的一面鏡子，而家庭更是社會的一面鏡子”。《鏡子》總導(dǎo)演盧釗凱介紹，影片以代際情感問題為切入點，通過客觀冷靜地真實紀(jì)錄，呈現(xiàn)三個家庭的社會學(xué)樣本，以情感教育缺失這一新視角，重新審視當(dāng)今時代中國家庭面臨的親子關(guān)系、親密關(guān)系等情感問題。

“每一個人都是孩子”。與盧釗凱一同合作執(zhí)導(dǎo)該片的導(dǎo)演范永東說，這部片子的故事是講述關(guān)于家庭情感教育這個話題，但實際上在故事背后融入了創(chuàng)作者對于人性的理解、對于愛和欲望的思考。他和盧釗凱力圖通過影片找到一條線索，一個解決中國人精神層面或者心靈層面問題的線索。

鏡子觀后感 篇6

最近中國首部深度探討家庭情感教育的真實電影《鏡子》在央視CCTV-12頻道《天網(wǎng)》欄目上映，該紀(jì)錄片分三集講述了各種“問題”孩子被強(qiáng)制帶入訓(xùn)練營的事情，讓人感受頗多。筆者并非心理專家、也非教育相關(guān)職業(yè)，所以本文僅僅是帶大家了解一下這是一部什么樣的紀(jì)錄片，以下內(nèi)容為業(yè)余觀點。

看完前兩集，筆者不禁深思，是孩子出了“問題”，還是家長本身就存在“問題”?這些“問題”難道都是孩子造成的?哪一個“問題”孩子背后，沒有一個“問題”家庭?究竟孩子為什么會這樣，家長的責(zé)任真的能推卸掉么?難道這些孩子不想做一個陽光少年?為什么我的童年和別人不一樣?本紀(jì)錄片都給您帶來詳細(xì)解答!

筆者記得片中有這樣的情節(jié)“我告訴你們，最好不要抓著我，你們抓著我是控制不了我的”，“你讓他跳，你看他敢嗎，他每次說完這句話，我就想我要是再回家我就是孫子”，這些“狠話”都是出自幾個花季少年的口中，有的孩子甚至才上小學(xué)，為什么父母對孩子滿滿的愛有時卻造成了滿滿的傷害?也許，紀(jì)錄片《鏡子》能給你帶來更多思考。

正如片名《鏡子》一樣，孩子是家長的'一面鏡子，也是整個家庭的一面鏡子，孩子的“問題”所在，恰恰是反映了家長在孩子成長過程中所做的不足。家長在孩子成長過程中一味地強(qiáng)加，把自己的思想強(qiáng)加給孩子，讓他們對家長對學(xué)習(xí)都產(chǎn)生了較大的抵觸，到最后出現(xiàn)基本無法正常溝通的局面。這個時候只能忍痛把孩子送進(jìn)某些機(jī)構(gòu)進(jìn)行“特訓(xùn)”。面對圖中的場景，家長心里肯定也是非常難受，他們也知道這一切本可以避免，但……

而家長在孩子成長過程中，錯誤的教育方式導(dǎo)致了孩子過早的叛逆心理比同齡的孩子更強(qiáng)。當(dāng)孩子渴望得到家長關(guān)心的時候，你們往往表現(xiàn)的是不耐煩?孩子對于家長的表現(xiàn)是最為在意的，你們的一些行為，一些語言都會對成長中的孩子造成很大的影響。

家長總在用自己的思想去揣摩孩子的心理，而不是真誠的去和他去溝通，去弄懂他真正在想什么。但是這些始終是片面的猜測。

孩子也認(rèn)為家長過于意識強(qiáng)加，讓自己在生活中沒有自己的主見。自己買的東西回家就被家長丟掉，自己的想法還沒說完，就被他們否決。

其實孩子最希望得到的是家長的理解，得到家長的愛，但是家長的錯愛往往造就了這些“問題”孩子。

鏡子觀后感 篇7

《鏡子》講述了三個因孩子輟學(xué)而陷入困境的家庭，父母們無奈將孩子送入一所特殊學(xué)校接受"改造"，卻意外地讓自己接受了一次觸及靈魂的啟蒙教育的故事。片中出現(xiàn)的幾個孩子有輟學(xué)的，有早戀的，有網(wǎng)癮的'，所展現(xiàn)出的"問題"各有不同，但有一個共同點，就是在家庭教育模式上都存在問題。比如有的家長將自己的理想寄托在兒子身上，一切以學(xué)習(xí)為目標(biāo)給孩子增加心理壓力和反抗隱患;有的家庭母親的忍讓妥協(xié)、父親的冷暴力，讓孩子產(chǎn)生了只有做出一些過格的事情才能得到關(guān)注的錯誤想法……

" 孩子是家庭的一面鏡子，而家庭更是社會的一面鏡子"?！剁R子》總導(dǎo)演盧釗凱介紹，影片以代際情感問題為切入點，通過客觀冷靜地真實紀(jì)錄，呈現(xiàn)三個家庭的社會學(xué)樣本，以情感教育缺失這一新視角，重新審視當(dāng)今時代中國家庭面臨的親子關(guān)系、親密關(guān)系等情感問題。

" 每一個人都是孩子"。與盧釗凱一同合作執(zhí)導(dǎo)該片的導(dǎo)演范永東說，這部片子的故事是講述關(guān)于家庭情感教育這個話題，但實際上在故事背后融入了創(chuàng)作者對于人性的理解、對于愛和欲望的思考。他和盧釗凱力圖通過影片找到一條線索，一個解決中國人精神層面或者心靈層面問題的線索。

鏡子觀后感 篇8

孩子是家庭的一面鏡子，而家庭更是社會的一面鏡子。由中央電視臺社會與法頻道出品的中國首部深度探討家庭情感教育的紀(jì)錄片《鏡子》，通過客觀冷靜的真實紀(jì)錄，呈現(xiàn)3個家庭的社會學(xué)樣本，讓人重新審視當(dāng)今中國家庭面臨的'親子關(guān)系等情感問題，給觀眾提供了充分的思考空間。

影片講述的是3個家庭因孩子輟學(xué)而陷入困境，父母們無奈將孩子送入一所特殊學(xué)校接受“改造”，卻意外地讓自己接受了一次觸及靈魂的啟蒙教育?！皢栴}孩子”的背后往往有一個問題家庭教育模式的存在。

北京國際電影節(jié)紀(jì)錄單元評委、北京師范大學(xué)教授張同道說，“現(xiàn)在我們的很多紀(jì)錄片提供的是巧克力，而《鏡子》是一味中藥，給人們提供鏡鑒、給生命提供力量，讓社會更加和諧，這是紀(jì)錄片本身的責(zé)任?！?/p>

鏡子觀后感 篇9

內(nèi)容很簡單：三個家庭因孩子輟學(xué)而陷入困境，父母們無奈將孩子送入一所特殊學(xué)校接受"改造"，卻意外地讓自己接受了一次觸及靈魂的啟蒙教育。簡單的內(nèi)容卻反映了不簡單的問題。

片子的第一集展現(xiàn)了孩子被強(qiáng)制入學(xué)的過程，第二集講述孩子與父母分別上課的情況，第三集交代了課程結(jié)束后，父母和孩子回家后的表現(xiàn)及近況。

紀(jì)錄片的最后一集中我們可以看到，相對孩子而言，每位父母發(fā)生的變化更加明顯：張釗父親試著與孩子溝通，放寬了自己的原則但沒有完全迎合張釗的要求;家明父親首先給家明買了一條狗，還將自己需要改變的地方寫在紙上貼到了墻上，來時刻告誡自己;澤清母親也表示，孩子回來之后沒有和他們紅過臉。

片子的最后，向我們交代了三個孩子的.近況：出營后，張釗參加了高考，被長春某高校焊接技術(shù)與自動化專業(yè)錄取，張釗放棄，選擇在河北安平縣中學(xué)復(fù)讀，繼續(xù)參加2017年高考，目前已與女友分手;家明在父親資助下開了一家網(wǎng)吧，兩個月后關(guān)閉，在其滿18周歲時，他做背包客去了張家界，開始了人生第一次遠(yuǎn)行;澤清希望換個環(huán)境，他讓父母買了一套新房，目前依然沒有去上學(xué)，繼續(xù)在網(wǎng)上下軍旗，2017年3月5日，澤清父母來到中央電視臺向《心理訪談》欄目繼續(xù)求助。

心理學(xué)專家張久祥老師在對這部片子進(jìn)行解讀時，說道：孩子生下來就是一顆人性的種子，但是這顆種子是在父母，在家庭這個環(huán)境里慢慢成長出來的，鏡子的切入點是什么?當(dāng)一棵樹長歪時，鏡子就切入進(jìn)來了。所以，它是時代的鏡子，夏陽也好，澤清也好，張釗也好，家明也好，他們都不叫主人公的名字，他們叫這個時代的孩子，他們的父母也不叫他們的父母，他們叫這個時代的父母。

現(xiàn)在看來，關(guān)注《鏡子》這部紀(jì)錄片的人數(shù)并沒有想象中的多，就像俞敏洪觀看此片發(fā)表的感受所講的一樣，父母在教育孩子的問題上，似乎從來沒有意識到自己的過錯。不是所有的父母都有機(jī)會進(jìn)入到訓(xùn)練營，感受到自己教育方式上的錯誤。這部紀(jì)錄片給了我們一個機(jī)會，讓我們所有人都可以反思自己，因為我們都是孩子，并且已經(jīng)成為或者未來某一天將會為人父母。

鏡子觀后感 篇10

影片以情感問題為切入點，通過客觀冷靜地真實紀(jì)錄，呈現(xiàn)三個家庭的社會學(xué)樣本，以情感教育缺失這一新視角，重新審視當(dāng)今時代中國家庭面臨的親子關(guān)系、親密關(guān)系等情感問題。孩子是家庭的一面鏡子，而家庭更是社會的一面鏡子。紀(jì)錄片在充分呈現(xiàn)社會生態(tài)復(fù)雜性的基礎(chǔ)上，給觀眾提供了充分的思考空間，讓心靈回家！讓愛不再變成傷害。

央視網(wǎng)消息："我告訴你們，最好不要抓著我，你們抓著我是控制不了我的"，"你讓他跳，你看他敢嗎，他每次說完這句話，我就想我要是再回家我就是孫子"，這些"狠話"都是出自幾個花季少年的口中，為什么父母對孩子滿滿的愛有時卻造成了滿滿的傷害？ 這是一個關(guān)于心靈回家的故事。

由中央電視臺社會與法頻道十年策劃、兩年攝制的中國首部深度探討家庭情感教育的真實電影《鏡子》講述了一個關(guān)于心靈回家的`故事。 三個家庭因孩子輟學(xué)而陷入困境，父母們無奈將孩子送入一所特殊學(xué)校接受"改造"，卻意外地讓自己接受了一次觸及靈魂的啟蒙教育。 孩子是家庭的一面鏡子，"問題孩子"的背后往往有一個問題家庭教育模式的存在。

影片以情感問題為切入點，通過客觀冷靜地真實紀(jì)錄，呈現(xiàn)三個家庭的社會學(xué)樣本，以情感教育缺失這一新視角，重新審視當(dāng)今時代中國家庭面臨的親子關(guān)系、親密關(guān)系等情感問題。 孩子是家庭的一面鏡子，而家庭更是社會的一面鏡子。 紀(jì)錄片在充分呈現(xiàn)社會生態(tài)復(fù)雜性的基礎(chǔ)上，給觀眾提供了充分的思考空間，讓心靈回家！ 讓愛不再變成傷害。

鏡子觀后感 篇11

最近看了一部紀(jì)錄片《鏡子》，講述的是我是這個年齡段上普遍存在的一個問題—青春期的叛逆行為。

類似的片子有很多，只是這一部有所不同，更多的是將視線放在家長的身上。 影片中的孩子多數(shù)已經(jīng)輟學(xué)在家還幾個月了，節(jié)目的開始，便是家長們那充滿焦慮無奈的眼神，在那氣氛的背后還充斥著希望。當(dāng)一組又一組的問題家庭出現(xiàn)在節(jié)目中，一個又一個的問題少年，一句又一句的傷人話語，一滴又一滴的淚水落滿家長的臉頰。問題少年無一例外的被送到心理教育學(xué)校（在我看來就是所謂糾偏所）。而家長們也被要求為期6天的教育課程。

教育過程中，家長們的問題暴露無遺，孩子不是機(jī)器人，家長們這一代人無情的將自己的思想強(qiáng)加到孩子的身上，不管是不適合他們的發(fā)展，而這些家長也大多是中上階層的商人亦或是領(lǐng)導(dǎo)，更多的時間是在工作而不是陪孩子。在他們的潛意識里，都存在了，“我的孩子，我的妻子，我的丈夫”仿佛人已經(jīng)變成一件物品，這與一個瓶子無異。

他們教育方針中都出現(xiàn)了不要讓孩子輸在起跑線上的理。這一據(jù)傳承了幾代人的理念，就是在給孩子們劃定一條線—你們只有一條路可以走。

我不禁大為感慨，作為同樣處在這一理念下成長的人，人生目標(biāo)已經(jīng)潛移默化的`轉(zhuǎn)變?yōu)椤x書，學(xué)習(xí)，考大學(xué)。確實，一個沒有背景的人，想要成功，捷徑就是讀書，這無可厚非，不可置疑。類似的紀(jì)錄片竟引發(fā)了對于傳統(tǒng)教育的反思，質(zhì)疑。在我看來，理念并沒有錯，幾代人對于教育的剖析已經(jīng)極言深刻，這與社會的進(jìn)步，人們物質(zhì)追求的與日俱增相輔相成。只是在這樣一群少年的身上，這樣的問題被無限放大，厭煩讀書，想要自由，（博眾樂罷了）。我并沒有涉獵多少概念，只是有感而發(fā)，淺思簡言，難登大雅之堂。

鏡子觀后感 篇12

每個孩子都有各自的“問題”，有輟學(xué)的，有早戀的，有網(wǎng)癮的，但有一個共同點，就是在家庭教育模式上都存在問題。

當(dāng)孩子出現(xiàn)迷失的行為，例如不想學(xué)習(xí)、情緒不穩(wěn)定、有抵觸性情緒時，他反映的很可能是父母間夫妻關(guān)系的失衡或模糊。

當(dāng)孩子出現(xiàn)注意力分散、依賴、易結(jié)交壞朋友時，他所反映的往往是父母雙重標(biāo)準(zhǔn)、夫妻關(guān)系分裂、在家中缺乏歸屬感。

當(dāng)母親的位置缺席時，孩子容易空虛憂郁、焦慮緊張、較優(yōu)柔寡斷，也比較容易發(fā)生人際關(guān)系問題，難以表達(dá)自己，也難與人連接。

當(dāng)父親的位置缺席時，兒子很容易發(fā)生成癮行為，例如沉迷于電玩、抽煙、喝酒、吸毒；女兒則很容易發(fā)生早熟、暴食或厭食癥、對成年男子有興趣、期待有人保護(hù)。

當(dāng)父母一方或雙方想離開家或死去時，孩子在潛意識里會接收到這個信息，并以逃家、重病、發(fā)生意外危險等方式反映，嚴(yán)重者甚至?xí)劳?，因為他們小小的心靈里幻想著：“我代替你走，這樣你就可以留下來”或是“我會跟著你一起走，這樣我們就永遠(yuǎn)不會分開”。

改變孩子，父母就要改變自己。

一位媽媽跟我談起她的小女兒。小姑娘已經(jīng)上小學(xué)了，平時聽老師和同學(xué)反應(yīng)孩子很聰明，大家還是很喜歡她的。但是最近一次春游中，媽媽發(fā)現(xiàn)孩子總是“教訓(xùn)”同學(xué)，而且有些刻薄，尤其對班里比她成績差的學(xué)生表現(xiàn)出蔑視。

春游中，老師表揚(yáng)一位同學(xué)：“某某今天表現(xiàn)很好，一直幫助同學(xué)，還幫家長拿東西?！?/p>

女兒就說：“什么呀！我也會，有什么好表揚(yáng)的！”孩子表現(xiàn)出生氣而且否認(rèn)了同學(xué)的做法，還不承認(rèn)自己沒有做到。

女兒這樣的表現(xiàn)，讓媽媽非常擔(dān)心。

我由于對媽媽比較了解，就說：“要知道孩子為什么這樣，看看自己平時的`言行舉止，你平時對孩子是不是要求嚴(yán)格？你對老公的歇斯底里是不是造成了家庭氛圍的緊張？”

媽媽喟然而嘆，說最近由于大女兒學(xué)習(xí)問題以及自己的工作有點脾氣不好，確實對小女兒嚴(yán)厲了些，也經(jīng)常訓(xùn)斥老公。

無論這是我們平時所說的“模仿學(xué)習(xí)”還是心理學(xué)對應(yīng)的“鏡子效應(yīng)”，孩子的言行常?？梢苑从吵龈改傅难孕?。這位媽媽有所醒悟改變了自己待人刻薄和愛教訓(xùn)別人的毛病，還跟孩子進(jìn)行了溝通，經(jīng)常跟孩子聊聊學(xué)校、學(xué)習(xí)的事，漸漸地小女兒也發(fā)生了變化。

父母作為孩子的第一任，也是終身的老師。家長的改變也使得孩子發(fā)生了變化，教育就在無形中產(chǎn)生了效果。

欣賞孩子內(nèi)在的純真。

作為家長，我們并不是一定要在所有方面懂得比孩子多，也不是要永遠(yuǎn)正確，其實我們需要學(xué)習(xí)謙卑，對人生、對生活，對孩子，我們可以做一個學(xué)習(xí)者，在自我的成長中帶動孩子的發(fā)展。和孩子做朋友，尊重孩子對事物、對世界的理解和思考、想象與表達(dá)。

相信孩子成長的潛力。

沒有必要過度擔(dān)心孩子的未來，更不應(yīng)該去剝奪和干預(yù)孩子自主的選擇權(quán)力。我們可以和孩子一起探討問題，重視和鼓勵孩子的獨立判斷和選擇，在他們無力的時候推一把，在他們跌倒的時候給予鼓勵，相信他們自己成長的潛力，給它們足夠的空間和自由去創(chuàng)造和實現(xiàn)自我的價值。

感悟生命存在的意義。

我們應(yīng)該努力探索和追求自己的理想，活出生命自我的意義和存在價值。父母是孩子的學(xué)習(xí)和成長榜樣，只有我們做好了自己，孩子自然會受益。事實上，很多的家長不是在孩子身上投入太少而是太多，孩子幼小的心靈上承受了太多的期待、太多的要求、太多的擔(dān)憂和太多的恐懼，這份厚重的“愛”壓得他們透不過氣，其實這都是家長缺乏自我價值的表現(xiàn)。

生活的過程，就是孩子受教育的過程，我們隨時隨地都在以自己的表現(xiàn)，為孩子示范我們希望在他們身上看到的品質(zhì)和言行。如果說父母是原件，那么孩子就是復(fù)印件，家長朋友們只有活出自己的精彩，才能成就孩子真實的幸福。

光榮讀后感(精選十篇)

怎么寫出一篇優(yōu)質(zhì)的作品讀后感？當(dāng)我們在閱讀作者寫的作品，對生活有了新的思考時。?透過閱讀筆記，拓展自己的閱讀視野和思路，在這篇文章中幼兒教師教育網(wǎng)將為大家詳細(xì)解讀“光榮讀后感”這個話題。

光榮讀后感 篇1

生的偉大死的光榮---讀《劉胡蘭》有感廣西區(qū)橫縣橫州鎮(zhèn)城司小學(xué)五年級(3)班顏熒瑤偉大的人物劉胡蘭的故事,小時候就聽爸爸媽媽講過。劉胡蘭的光榮名字早已銘刻在我的腦海中。我希望我能早一天讀到這樣一本關(guān)于劉胡蘭的書。今天，我終于有幸讀了這本書。書中劉胡蘭的英雄事跡深深打動了我，我的心也被震撼了。

劉胡蘭，一個只有15歲的小女孩，表現(xiàn)出來的是對黨的事業(yè)赤膽忠心，對人民、對其他革命同志忠心愛戴，面對敵人的屠刀臉不改色心不跳，最終獻(xiàn)出了自已年輕的生命，為黨和人民的事業(yè)嘔心瀝血，死而后已。令我最感動的是：劉胡蘭死前眼神閃閃，凝視著他。

她似乎告訴人們，她想親眼看到敵人的毀滅；看到自已的隊伍勝利歸來。這是多么英雄的故事啊。

15歲，是一個花樣年華。15歲，我們還在父母身邊享受著天倫之樂！無憂無慮地學(xué)習(xí)著、生活著！

然而，劉胡蘭，卻被敵人**，一輩子就這樣結(jié)束了。我們的偉大領(lǐng)袖毛主席，在紀(jì)念劉胡蘭時寫道：“生的偉大，死的光榮。

”這是對劉胡蘭英雄事跡的高度概括。雖然劉胡蘭犧牲了，但是她的愛國愛民的光輝形象與不屈不撓的精神，一直在傳頌著，正鼓舞著一代又一代的人為人民的富裕、國家的昌盛，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義英勇奮斗！讀完這本書，我明白了一個道理：

我生長在和平年代，沒有了銷煙，沒有戰(zhàn)爭，這樣的環(huán)境是千千萬萬個像劉胡蘭姐姐一樣的革命英雄經(jīng)過拋頭臚、灑熱血換來的。此刻，我們應(yīng)該珍惜這來之不易的生命！為了更好地為人民服務(wù)，我決心從小要好好學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)文化知識和社會知識，煉就過硬的本領(lǐng)，正確樹立世界觀和人生觀，不斷磨煉自己的意志，嚴(yán)格要求自己，身體力行，使自己向一個正確的目標(biāo)邁進(jìn)。

為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)作出貢獻(xiàn)。

光榮讀后感 篇2

人生的價值不在于地位的高低、權(quán)利和崗位的大小,而在于對社會、對人民、對黨和國家貢獻(xiàn)的大小。人生的價值,在手中,只要自己把握住人生的金鑰匙,人生的價值就會閃閃發(fā)光!生命的價值,在腳下，只要自己走好人生之路,生命的價值就會得到實現(xiàn)!“.人民調(diào)解員吳強(qiáng)忠在《光榮的追尋》上說。

《光榮的追尋》是由海南省黨委宣傳部主辦,海南廣播電視總臺旅游衛(wèi)視、綜合頻道打造的大型黨建理

論講述類電視節(jié)目?！豆鈽s的追尋》 以“真摯的入黨申請,不變的初心使命,讓信仰成為民族復(fù)興的力量"

為主題，節(jié)目由主持人敬- -丹作為入黨申請書的“開啟人”, 通過對主人公入黨申請書的“追尋”, 邀請當(dāng)事人走進(jìn)演播室,講述人物鮮活的故事,讓觀眾感受信仰的力量。

《光榮的追尋》中不僅有感人至深的奮進(jìn)故事,還邀請專家、學(xué)者、青年黨員做為追尋觀察員,權(quán)威專家用中國理論回答中國問題,年輕觀眾用新鮮思考 對話理論實踐,百萬網(wǎng)友用互聯(lián)網(wǎng)思維解讀理論熱點。值得一提的是 ,節(jié)目更加具體地提煉入黨申請書所蘊(yùn)含的相關(guān)黨史、理論,以陪伴的視角、分享的姿態(tài)傳遞給觀眾。用電視的語言、舞臺化的藝術(shù)表現(xiàn)形式將無聲的文字轉(zhuǎn)化為有聲的力量。

光榮讀后感 篇3

《光榮的追尋》以入黨申請書的故事作為理論講解的現(xiàn)實藍(lán)本,既讓理論有了可感知的支撐,又避免了大而空的說教。節(jié)目是對優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的一-次致敬,更是"- 堂生動好看的黨課”。每個人該如何牢記使

命,為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢貢獻(xiàn)力量?每位黨員怎樣做到立黨為公、忠誠為民?這一系列的問題都可以在“光榮的追尋”過程中找到答案。

《光榮的追尋》從8900多萬名黨員的入黨申請書中截取二十個坐標(biāo),定位二十段人生,通過一份熨帖人生溫度的入黨申請書,解讀一-段有擔(dān)當(dāng)、 有信仰、有國家大義的黨員人生,彰顯新時代中國特色社會主義發(fā)展的時代力量。

只有不忘初心,才能夠走得更遠(yuǎn)，中國共產(chǎn)黨人的初心和使命,就是為中國人民謀幸福,為中華民族謀復(fù)興。這個初心和使命是激勵中國共產(chǎn)黨人不斷前進(jìn)的根本動力。我們黨員在日常工作中需以身作則,作好表率,永葆公仆本色,廉潔自律是反對腐敗、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的關(guān)鍵。古人說:“其身正,不冷而行;其躬正，雖令不從?！笔侵v為政者必須身正行直,辦事公道。

黨員干部一定要樹立正確的權(quán)力觀和科學(xué)的發(fā)展觀,權(quán)力必須為群眾謀利益,絕不能為個人或少數(shù)人謀取私利。要立志做大事,把心思用在工作上, 用在干事業(yè)上,用在為群眾謀利益上。只有嚴(yán)于律己，公正嚴(yán)明,群眾才能相信組織,好的黨風(fēng)、政風(fēng)、社會風(fēng)氣才能樹起來。

總書記指出我們?nèi)h同志一定要永遠(yuǎn)與人民同呼吸、 共命運、心連心,人民群眾的事不分大小,我們只有好好作人民的公仆,才能更好的拉近與人民群眾的關(guān)系?！按蜩F必須自身硬” , 我們必須努力提升自己的工作能力和思想覺悟, 黨的光輝形象靠黨員的共同努力來增彩,黨的利益需要我們大家來共同維護(hù)。

讓我們擼起袖子加油干,以永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無前的奮斗姿態(tài)迎接新時代的到來,為決勝全面建成小康社會,奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利,為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢不懈奮斗!

光榮讀后感 篇4

如今，人民警察這一和平時期犧牲最多、奉獻(xiàn)的一支隊伍，擁有了屬于自己的節(jié)日——中國人民警察節(jié)。

近日，經(jīng)黨中央批準(zhǔn)、國務(wù)院批復(fù)，自2022年起，將每年1月10日設(shè)立為“中國人民警察節(jié)”?！爸袊嗣窬旃?jié)”的設(shè)立，充分體現(xiàn)了以習(xí)近平同志為核心的黨中央對人民警察隊伍的高度重視和關(guān)心關(guān)懷，是進(jìn)一步健全完善人民警察榮譽(yù)制度和標(biāo)志體系的重要舉措，對于推動人民警察隊伍革命化正規(guī)化專業(yè)化職業(yè)化建設(shè)，增強(qiáng)廣大民警職業(yè)榮譽(yù)感自豪感歸屬感，激勵全警以強(qiáng)烈的擔(dān)當(dāng)精神履行好黨和人民賦予的新時代使命任務(wù)具有重大意義。

人民警察隊伍是一支有著光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)的隊伍，也是和平年代犧牲最多、奉獻(xiàn)的隊伍。長期以來，人民警察牢記使命、忠誠履職、不怕犧牲、無私奉獻(xiàn)，用辛勤的汗水乃至寶貴的鮮血和生命，為捍衛(wèi)政治安全、維護(hù)社會安定、保障人民安寧筑起了一道堅不可摧的銅墻鐵壁。新中國成立以來，全國僅公安機(jī)關(guān)人民警察隊伍就有1.4萬余名民警英勇犧牲，10余萬名民警負(fù)傷，3700余名民警被評為烈士。在今年上半年疫情防控和維護(hù)安全穩(wěn)定工作中，共有169名公安民警因公犧牲。

“中國人民警察節(jié)”是在國家層面專門為人民警察隊伍設(shè)立的節(jié)日，是對人民警察隊伍為黨和人民利益英勇奮斗的充分肯定。

光榮讀后感 篇5

一聽到警察這個詞，就讓我想到爸爸，爸爸也是警察。每天早上看見他穿上警服、戴上警帽。我好羨慕爸爸，覺得當(dāng)警察好神圣。

這不，學(xué)校上學(xué)期開展了我是小民警的活動，這個學(xué)期終于輪到我們當(dāng)警察了。黃老師走進(jìn)教室來介紹時，教室里頓時炸開了鍋，同學(xué)們都在議論著：衣服是怎么樣的?在哪里站崗?帽子又是什么樣的?......我也不例外。

這些問題讓我思考了一個上午，一個上午我都心不在焉的，想著下午當(dāng)警察的事兒，想象著我站在崗位上的風(fēng)采，感覺度日如年。終于，當(dāng)警察的下午開始了

我和幾個同學(xué)手挽手的來到了一個大廳，里面有幾十件小警察的服裝，用塑料袋套著的，弄得像正式警服似的。我們站在一邊，老師一個一個的喊我們。我是倒數(shù)第三個拿到衣服的，可把我急壞了。拿到衣服，我以最快速度穿好。我看著同學(xué)們一個個像黑貓警長一般，但是那么的莊嚴(yán)。

穿好后，我們排著整齊的隊伍走在大街上，街上的行人向我們投來羨慕的目光，好像我們是明星一般，這使我越發(fā)的神氣。到了崗位，我和蔣明立直直的站在那兒，過路的行人都在說：小警察好!。到了崗位，我去問問協(xié)警阿姨要怎么指揮，阿姨面帶微笑的一一給我們講解?？稍诹胰障聼岷怪绷髁耍@要忍，誰叫我是警察呢!

我目不轉(zhuǎn)睛地注視著人行道上的一切。突然，我看到一個高個子的叔叔從那邊不管紅綠燈跑了過來。我迎上前去，把他阻了下來，敬了一個隊禮，說叔叔，我是警察，請你下次不要再闖紅綠燈了。叔叔慚愧了起來，等我說完就急忙跑了。耶!，第一次勸阻成功了，這給我增加了不少信心?？墒虑榭倹]有我想的那么容易。

看那兒蔣明利說著用手指了指，我順著他手指的方向看去。呀!有一個阿姨闖紅燈了。我跑上前去,阿姨我剛說出兩個字，那位阿姨就不耐煩的說：好好好。就匆匆離去。這時我才覺得當(dāng)警察不容易呀!這不算什么我安慰著自己，誰叫我是警察呢!

經(jīng)歷了這些，我想了很多：當(dāng)小警察不容易，好好工作，可總要分心。當(dāng)警察更不好當(dāng)，每天站在街邊不能喝水，不能坐下，不管日曬雨淋。一站就是一天。我們站了十分鐘就喊累了，那警察叔叔更不容易了。同學(xué)們，努力做好一個合格的小市民，一個合格的小學(xué)生吧!

光榮讀后感 篇6

白馬三小五年級戴夢青指導(dǎo)老師張燕燕

今天，我看了《光榮的紅十軍》這本書，讀完后，我對人生價值有了一些新的認(rèn)識。

《史記》中有這樣一句話：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！彼囊馑际钦f人總是要死的，有的人的死比泰山還重，而有的人則死的比鴻毛還輕。

紅十軍中有不少死的比泰山還重的人。邱金輝——這位紅軍第二任連長，為了保衛(wèi)紅軍的安全，不論敵人怎樣拷打，寧死都不當(dāng)叛徒，臨死前，他高聲喊道：“殺死我一個，殺不死共產(chǎn)黨人，革命一定會勝利。

”最后敵人用極其殘忍的方式把他給殺害了，邱金輝，他是為國家而死，為人民而死，他的死比泰山還重。

邱金輝同志的事跡讓我想起了正在與歹徒作戰(zhàn)的徐洪剛叔叔。為了保護(hù)同車女子不被歹徒欺負(fù)，他與歹徒奮力搏斗。歹徒用刀捅了徐洪剛的胸、背、腹部

鮮血染紅了他身上的迷彩服，也染紅了座椅，地板，見此情景，歹徒紛紛逃竄，柔弱的女子安然無恙，可徐洪剛叔叔卻一頭栽倒在地，徐洪剛叔叔的這種為人民而死的精神讓我肅然起敬。

這些例子讓我明白，人活著不是為了吃、為了穿、為了追求物質(zhì)享受，而是為了人民、為了人民工作、為了學(xué)生，從現(xiàn)在起，讓我們努力學(xué)習(xí)，為祖國做出貢獻(xiàn)。

光榮讀后感 篇7

《光榮的追尋》是由海南省黨委宣傳部主辦,海南廣播電視總臺旅游衛(wèi)視、綜合頻道打造的大型黨建理論講述類電視節(jié)目。

著名主持人敬一丹化身優(yōu)秀黨員的入黨申請書“開啟人”, 通過對主人公入黨申請書的“追尋”, 邀請當(dāng)事人走進(jìn)演播室,講述入黨申請書和普通黨員的故事。通過-份份入黨申請書和普通黨員的故事,能發(fā)現(xiàn)中共黨員的初心和使命是緊密聯(lián)系在一起的。 通過觀看《光榮的追尋》讓我明白了

一.通過觀看《光榮的追尋》, 讓我明白了什么叫責(zé)任。

通過觀看《光榮的追尋》, 增強(qiáng)了我做好本職工作的決心和信念,樹立了有強(qiáng)烈的責(zé)任感。作為-名共產(chǎn)黨員,在計工作中,我要求自己必須立足于本職工作、堅守崗位,不斷強(qiáng)化使命意識,始終恪盡職守,對待每一項工作都需要兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇,任勞任怨地去完成,

二、通過觀看《光榮的追尋》, 讓我明白了什么叫服務(wù)。

黨員就是要服務(wù)于群眾,這是當(dāng)初加入黨組織的主要動力。作為-名普通共產(chǎn)黨員,我時刻牢記習(xí)近平總書記在黨的十九大報告中強(qiáng)調(diào)的必須堅持人民主體地位,堅持立黨為公、執(zhí)政為民,踐行全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。在工作中,不僅要嚴(yán)格執(zhí)行各項紀(jì)律,更要提升自己的專業(yè)技能,把人民的利益放在首

三、通過觀看《光榮的追尋》, 讓我明白了什么叫學(xué)習(xí)。

“活到老、學(xué)到老”作為黨員的我要不斷提高自身業(yè)務(wù)能力和專業(yè)水平,增強(qiáng)自身能力和綜合素養(yǎng)。只有通過學(xué)習(xí),才會積累知識,才會了解不斷適應(yīng)新的變化,才能更好的為群眾服務(wù),今后我要結(jié)合自己本職工作,努力學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識,及時給自己"充電” , 在不斷的自我否定中實現(xiàn)自我超越,解決好工作中出現(xiàn)的“知識危機(jī)”和“本領(lǐng)恐慌”問題,更要以飽滿的熱情和始終如一-的恒心,去踐行一名黨員的承諾。

光榮讀后感 篇8

《光榮與夢想》是一部深受觀眾喜愛的電視劇。它以20世紀(jì)末、21世紀(jì)初中國改革開放和經(jīng)濟(jì)發(fā)展為背景，通過講述一群鮮活的人物和他們的人生經(jīng)歷，展現(xiàn)了在這個偉大時代中人們追求光榮和夢想的奮斗歷程。本著對生活的真實刻畫和對時代的真實寫照，該劇以飽滿的熱情和扣人心弦的故事吸引了觀眾的關(guān)注。

電視劇以主人公楊光的成長經(jīng)歷為主線，講述了他在改革開放的浪潮下從一個小農(nóng)村走向成功的進(jìn)程。通過塑造不同的角色，劇中展現(xiàn)了不同社會階層的人們面對貧困和困境敢于追求夢想的勇氣和堅持，充分展現(xiàn)了中國人民在改革開放這個特殊歷史時期的智慧和努力。

劇中的每個人物形象都鮮活且充滿了戲劇性，每個臺詞都細(xì)膩且?guī)в辛α?。他們的性格塑造和故事情?jié)的發(fā)展，揭示了生活的苦難和不易、堅持和努力的重要性。無論是和楊光一樣夢想走上金字塔頂端的周非、還是像楊光的妻子小懿一樣默默支持他人的選擇，劇中的每個角色都有自己的夢想和追求。他們或是在經(jīng)濟(jì)困境中艱難生活，或是為了理想放棄穩(wěn)定的工作，劇中展現(xiàn)的每個故事都吸引著觀眾的目光。

該劇所傳遞的價值觀也引人深思。在中國這個特殊的歷史時期，每個人都面臨著困難和選擇，但是只要堅持夢想、努力奮斗，就一定能夠迎來光榮和成功。這種積極向上的價值觀念影響了無數(shù)觀眾，激勵人們在現(xiàn)實生活中追求光榮和夢想。

在故事情節(jié)展開的過程中，無論是環(huán)境的變遷還是人物之間的關(guān)系，都給觀眾帶來了情感上的震撼。觀眾們在劇情中經(jīng)歷了主人公的成長和變化，感同身受地展現(xiàn)了他們內(nèi)心的喜怒哀樂。這些生動的場景和情節(jié)使觀眾更加貼近故事，與劇中人物一起經(jīng)歷著人生的起起伏伏。

《光榮與夢想》無疑是一部教育意義深厚的電視劇。它在講述故事的同時，也通過塑造人物和情節(jié)，向觀眾傳遞了積極向上的人生態(tài)度和正確的價值觀。這對于現(xiàn)代社會的中學(xué)生而言，具有重要的啟示意義。他們可以從中學(xué)習(xí)到堅持夢想、追求光榮的重要性，同時也可以看到在真實的人生中所面臨的選擇與困難，以及如何在困境中勇敢面對和克服。

總的來說，《光榮與夢想》是一部令人動容的電視劇。它通過真實而生動的故事情節(jié)和鮮活的人物形象，展現(xiàn)了改革開放時期中國人民的艱辛和奮斗，同時也傳遞了積極向上的人生態(tài)度和正確的價值觀。這部電視劇不僅吸引了觀眾的關(guān)注，也讓觀眾深思人生的意義和價值。無論是中學(xué)生還是其他觀眾，都能從中獲得力量和啟示，勇敢面對生活中的困難，追求自己的光榮與夢想。

光榮讀后感 篇9

一本關(guān)于美國從羅斯福執(zhí)政到水門事件之間的恢弘斷代史，作者威廉·曼切斯特將美國從1932年到1972年這40年間的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、社會、藝術(shù)、科學(xué)、熱點人物和事件，甚至女性的服裝潮流、性觀念的更迭娓娓道來，鋪展成一卷描寫美國社會發(fā)展的“清明上河圖”式的畫卷，閱讀前確實有被他的厚度所震懾，本書一共分四卷分別是《應(yīng)運而起》、《犧牲與變化》、《種下惡根》、《必得惡果》，洋洋150萬字，但一開始，就有種根本停不下來痛快，或唉聲嘆氣，或捧腹大笑，遠(yuǎn)可觀大洋彼岸之利堅光榮與夢想之始，近可觀華夏重新崛起之端，出版40余年，依然能給我們這一代人新的啟發(fā)和感動。

我在讀這本書時的第一個感受就是，厚！有150萬字。這是一本大書。它詳細(xì)描書了40多年前美國社會生活的方方面面。這是一副美國浮世繪。其中印象挺深的一個內(nèi)容就是第一卷關(guān)于二戰(zhàn)時期的美國的描寫，太平洋戰(zhàn)爭怎么打起來的，烏龍的珍珠港事件，美國的國內(nèi)外困境等等，很多年前，我在上高中的時候，課本上僅僅幾段文字就將一場戰(zhàn)爭的重要轉(zhuǎn)折點輕描淡寫就結(jié)束了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，不過如此，但是當(dāng)我再細(xì)看《光榮與夢想》時，就會發(fā)現(xiàn)，事情沒我們想的那么簡單，歷史還是要細(xì)看才有意思，看看當(dāng)時人在最具體情境下的選擇，看看他們處理困難與問題的智慧和做出的那些不得已的決定。

除了美國最著名的**西奧多·羅斯福的執(zhí)政，那代表了美國戰(zhàn)時的光榮與夢想，也有和平時期尼克松的“水門事件”，這當(dāng)然是美國歷史上最大的丑聞，本來是一件跟尼克松毫不相關(guān)的事情，但是基于政治博弈，手下人干事手腳不麻利，自己決策失誤，為了掩蓋錯誤等種種原因，尼克松就這樣一步步被拖下了水。整個過程層層推進(jìn)，高潮迭起，堪比美國大片。其中那些愚蠢的手段和辦事方式，比如為了討好尼克松去民主黨辦公的水門大廈裝***的米切爾和李迪這幫人的行為，用一句網(wǎng)絡(luò)用語概括就是“豬隊友”，可以讓你忍俊不禁，仿佛一出默默上演的悲喜劇。

也有堅持正義不畏強(qiáng)權(quán)的檢查**考克斯這群人的偉大付出，哪怕是**和上級的施壓，也要保守自己的原則，把對美國的歷史和公眾的責(zé)任放在自己的利益之上，大有茍利國家生死以，豈因禍福避趨之的豪情，也讓我們肅然起敬，心生敬佩。在我看來，以這些人為代表的美國公眾應(yīng)該被視為美國和平時期的光榮和夢想。

聽過一遍《光榮與夢想》的電子書，再看一遍紙質(zhì)讀物，皆有所得，對于我站在更為宏觀的角度看待當(dāng)下美國精神，從歷史趨勢中理解中國發(fā)展大有裨益，以史為鑒，可以知興替，誠不我欺。（作者：黃趾亮）

光榮讀后感 篇10

《光榮與夢想》是一套四部組成，描寫美國1932年-1972年四十年間社會最動蕩時期的紀(jì)實性文學(xué)作品。

縱覽這四十年間，經(jīng)歷了二戰(zhàn)，朝鮮戰(zhàn)爭，越南戰(zhàn)爭，民權(quán)運動等歷史性重大事件，隨著羅斯福，杜魯門，肯尼迪，約翰遜，尼克松一位位政壇風(fēng)云人物閃亮登場又嫣然遠(yuǎn)去，歷史仿佛一個巨大的滾輪，不斷向前飛速前進(jìn)。

時代的節(jié)奏如此之快，每一代美國公民，每一位政壇領(lǐng)袖，每一次游行與運動，都包含著弱小個體的心中懷揣的小小夢想。他們或許偏激，狹隘，自私；或許過于理想化，或許茫目搖擺，但小小的夢想與光榮的使命感讓每一個人在這個社會大浪潮下翻騰，這是一個讓人心潮澎湃的年代。

慘烈的太平洋戰(zhàn)爭奠定了美國在世界的主導(dǎo)地位，以血和淚交織的黑人民權(quán)運動改變了根深蒂固的種族歧視，泥潭中越陷越深的越南戰(zhàn)爭犧牲了上萬的美國大兵，從原子彈的誕生到氫彈的誕生，核武器的不斷升級在預(yù)示著國力強(qiáng)盛的同時又為無辜的平民帶來了殘忍的核污染核輻射以及無窮的后患。如果說歷史是場輪回，那么我們就是這無數(shù)輪回中最微不足道的渺小個體。但個體的思想，愿望，行動的力量不斷匯聚爆發(fā)，又帶來了歷史的新篇章。

和平共處或許是人類的永恒話題，因為只要有國界種族的劃分，有資源能源的爭奪，有人性的貪婪就永遠(yuǎn)有戰(zhàn)爭存在。然而每一次戰(zhàn)爭，又會被一股更強(qiáng)大的渴望和平的力量湮沒，在這充滿夢想與渴望榮光的時代，正義和平是永遠(yuǎn)的主旋律！

光榮之路觀后感推薦

作文占語文成績的比重不小，經(jīng)常寫作文有利于提高注意力和表達(dá)能力。優(yōu)秀的作文會讓人感受到作者的真實情感。怎樣寫好一篇作文？經(jīng)過搜索和整理，小編為大家呈上光榮之路觀后感推薦，請繼續(xù)閱讀本文相關(guān)內(nèi)容！

光榮之路觀后感 篇1

我們每個人都不想成為被戲謔和鄙夷的對象，都希望活的非常有尊嚴(yán)，但有很多人又往往事與愿違，自尊被一次次侵犯，不禁自怨自艾甚至慢慢蝕掉尊嚴(yán)。

但在現(xiàn)實生活中，我們何嘗不是依靠集體和團(tuán)隊的力量來保衛(wèi)自己的自尊心和自信心呢!

就像影片中的黑人隊員，他們是如此不被外人理解，甚至被人們不斷歧視、傷害。

但在教練丹·哈斯金斯的帶領(lǐng)下、僅為了最最純粹的對籃球的熱愛與憧憬，他們與白人隊員從相互陌生、厭惡，到最終患難與共，誰也離不開誰，在這時間的長河中重重地刻下了自己的名字與事跡。

最終得到學(xué)校里白人們的隆重歡迎，這同時也意味著被整個社會所接納，他們用行動找回了自己的尊嚴(yán)。

因此說他們在用生命打籃球，確實一點也不為過，從名不見經(jīng)傳的小球隊，一步一步問鼎高校聯(lián)賽，即使是對一支普通的全由白人球員組成的球隊來說，中間的辛酸、艱難也不言而喻。

更何況，他們的特殊身份與當(dāng)時的社會背景，都使這條通向光榮的道路更加狹窄、崎嶇。

但是，恐嚇、毆打、冷嘲熱諷……這些的種種，與自己的夢想比起來，又算得了什么?

他們深深知道夢想的重量。

他們更知道，失去夢想猶如失去生命的殘忍與無力。

于是，他們的每一場比賽，每一次拼搏，都是生命的燃燒與絢麗。

他們無所畏懼，所以他們所向披靡!

從最底層直到最頂峰，這不是一條平坦的康莊大道。

但是他們一步一步堅定地前進(jìn)著。

不停留，不回頭，即使遇到風(fēng)雨阻礙也沒有猶豫過踏出自己的步伐，用自己的信念走出一條真真實實的，屬于他們自己的光榮之路!

光榮之路觀后感 篇2

一部好的電影需要很多的看點，當(dāng)一部電影融合了勵志，籃球，感情，事業(yè)等宣傳賣點，再放到20世紀(jì)六七十年代美國種族歧視泛濫的背景下，這樣的電影對一個男生，個性是喜歡打籃球的男生來說，無疑具有極大的吸引力。

唐·哈金斯是一位執(zhí)教女子高中球隊的年輕白人教練，因為成績出色，他被分派到隸屬于美國大學(xué)生體育協(xié)會（NACC）的西德州大學(xué)聯(lián)隊。然而新官上任的唐·哈金斯發(fā)現(xiàn)他掌管的球隊基礎(chǔ)奇差，白人球員素質(zhì)很低，達(dá)不到打錦標(biāo)賽的標(biāo)準(zhǔn)。為了提高球隊的戰(zhàn)斗力，思想比較開明的唐·哈金斯決定去紐約和新奧爾良的街頭球場招收球員。在獎學(xué)金的誘惑下，有七個黑人球員加入到球隊中，他們大都沒有理解過正規(guī)的籃球訓(xùn)練，但是天賦異稟。為了把他們訓(xùn)練成能夠和職業(yè)球員相抗衡的運動員，唐·哈金斯對他們進(jìn)行了魔鬼訓(xùn)練。最后，這支以黑人球員為主的球隊在1966年迎來了爆發(fā)，他們在常規(guī)賽取得了27勝一負(fù)的佳績，并且在季后賽接連戰(zhàn)勝了強(qiáng)大的堪薩斯隊和不可一世的肯塔基野貓隊，最后斬獲了NACC1966年男子籃球賽的冠軍。

這部籃球勵志電影在當(dāng)時社會盛行種族歧視的背景下增加了許多看點。我們明白，在美國獨立之后，黑人的權(quán)益沒有得到就應(yīng)有的重視，即使到了20世紀(jì)，種族歧視和種族隔離依然在美國南方各州盛行，在這種狀況下，為南方大學(xué)征戰(zhàn)大學(xué)聯(lián)賽的黑人球員們不僅僅僅要應(yīng)對對手的挑戰(zhàn)，還要應(yīng)對觀眾在場外的干擾和詛咒。也就是在這種狀況下，他們?nèi)〉玫某删鸵哺屓司磁濉?/p>

這部電影連接這一群人的在籃球面前愛的對立。鮑比·喬·希爾對籃球的愛和對蒂娜的愛，最終他選取了蒂娜，為了給她安定的生活而放下成為職業(yè)籃球運動員；唐·哈金斯對籃球和對妻子的愛，他深愛她的妻子，在恐嚇面前他沒有卻步，而妻子對他的理解也支撐他在幾乎整個飽含敵意的白人社會面前沒有繳械投降，最終贏得了勝利。謝德對父母的愛和對籃球的愛，正是父母對謝德的支持他才能在教練一度放下他的狀況下堅持回到賽場，并且最終成為冠軍球員。哈里對母親的愛，母親是哈里到西德州聯(lián)大打球的主要原因，他媽媽的目的很單純，就是期望兒子能夠理解高等教育，找到好的工作，在這種愛的驅(qū)使下，他母親親自從紐約到了德州聯(lián)大去督促哈里的學(xué)習(xí)。凱奇患有心臟病，但是他對籃球的愛從沒有停止過。她媽媽是愛他的，但是在成全孩子夢想面前她選取退步，她甚至親自請求教練讓凱奇上場。這部主打勵志的電影無處不體現(xiàn)著愛的光輝，這是愛，讓劇情變的跌宕起伏，也正是愛，讓一群人的籃球夢想得以延續(xù)。

我忘不了電影中西德州聯(lián)隊在南方打客場比賽時遇到的困難。在種族歧視最嚴(yán)重的南方，種族主義泛濫，唐·哈金斯的球隊在那里不僅僅得不到基本的尊重，而且還受到了自以為高人一等的白人的襲擊。謝德在飯店的廁所了受襲擊了，當(dāng)隊友攙扶著受傷得謝德走出飯店時我看到了兩個白人婦女輕蔑的笑。人類最大的悲哀莫過于對一切不合理和罪惡不動于衷。法國總統(tǒng)薩科奇說過，非洲是人類良心上的疤痕。在過去的十幾個世紀(jì)中，白種人對有色人種犯下的罪惡不勝枚數(shù)，罄竹難書。歐洲人在美洲對印第安人犯下的滔天罪行是人類歷史上永遠(yuǎn)不能彌補(bǔ)的傷疤。在這種罪惡面前，如果持續(xù)冷漠與沉默，就是在縱容罪惡，無異于為虎作倀。要不是有馬丁路德金在華盛頓林肯紀(jì)念堂前我有一個夢的呼喊，此刻黑人不明白還有什么權(quán)益能夠被用來剝奪。人類社會之所以會不斷向前發(fā)展，就是因為有許多先哲愿意站出來為人類的歷史負(fù)責(zé)，為人的理性爭辯。從林肯，到馬丁路德金，人類的解放之路充滿艱險，但是正是在這種困難中取得的勝利才更加彌足珍貴。歷史會告訴我們，違背人類起源和規(guī)則所做的一切事情終究會付出代價，無論是正義輿論的壓力還是心靈上的不安。

“我夢想有一天，這個國家會站立起來，真正實現(xiàn)其信條的真諦：“我們認(rèn)為這些真理是不言而喻的，人人生而平等?！蔽覊粝胗幸惶?，在佐治亞的紅山上，從前奴隸的后嗣將能夠和奴隸主的后嗣坐在一齊，共敘兄弟情誼。我夢想有一天，甚至連密西西比州這個正義匿跡，壓迫成風(fēng)，如同沙漠般的地方，也將變成自由和正義的綠洲。我夢想有一天，我的四個孩子將在一個不是以他們的膚色，而是以他們的品格優(yōu)劣來評價他們的國度里生活。我這天有一個夢想。我夢想有一天，亞拉巴馬州能夠有所轉(zhuǎn)變，盡管該州州長此刻仍然滿口異議，反對聯(lián)邦法令，但有朝一日，那里的黑人男孩和女孩將能與白人男孩和女孩情同骨肉，攜手并進(jìn)?！瘪R丁路德的夢在此刻也沒有完全實現(xiàn)，但愿那些至今仍在糾結(jié)于中國民權(quán)問題的美國人們能夠?qū)徱曇幌伦晕业闹車杂膳c平等，誰更需要呢？

光榮之路觀后感 篇3

我不是那種頭腦敏捷的人，所以當(dāng)我第一次看這部電影的時候，我真的不知道它的主題是什么？直到現(xiàn)在，我還不是很清楚。我看倒的不是士兵們?nèi)狈τ職?，也不是軍隊的命令。我能看倒的是一位軍隊的高級領(lǐng)導(dǎo)人用士兵的鮮血換來了所謂的光榮之路。

按理由我應(yīng)該和大家一樣寫下士兵們的懦弱，可是我想在死亡面前每個人都是害怕的，為了國家可以犧牲自己，可是自己的家人怎么辦？誰來擔(dān)起那份責(zé)任？誰又來為他們的幸福負(fù)責(zé)？

誰又能不珍惜父母給予的生命？

作為大家庭的一員，戰(zhàn)爭不是解決矛盾的唯一途徑。世界上每個人都期望和平?？粗麟x失所的人們，每個人心中都有同樣的希望——一個四海之家。這在本影片的高潮是最好的體現(xiàn)，在每一個充滿血性的軍人心中都藏著一塊柔軟的地方，即使是德法兩國異地居民，他們都有共同的期待，當(dāng)我看見他們眼中流下的淚時，開始沉默，我想這種場面的感染勝過死亡的威脅來得更有沖勁，更能喚起他們軍人的職責(zé)，喚起他們保衛(wèi)家鄉(xiāng)，保衛(wèi)國土的欲望，相信接下來的戰(zhàn)爭會是必勝的。

我不知道該怎么把影片和工作聯(lián)系到一起，我只想我們公司每個人來自不同的地方，不同的家庭，不同的性格，帶著不同的目的來到這兒，我想我們大家應(yīng)該都有一個共同的目標(biāo)------在這塊平臺上，發(fā)揮自己最大的優(yōu)勢，做好這份工作。

看過電影《光榮之路》，而且還要求寫讀后感，在考慮文章怎么寫的時候，才發(fā)現(xiàn)除了美國那個年代自己無法進(jìn)行評論的黑白種族對立外，給自己最的感觸就是主角對夢想的追求和執(zhí)著！

丹·哈斯金斯！《光榮之路》的主角，是一個年輕氣盛的白人籃球教練，由于他在掌管女子籃球隊方面的出色成績，領(lǐng)導(dǎo)決定安排他執(zhí)教屬于ncaa（美國全國大學(xué)生體育協(xié)會）的西德州聯(lián)隊。然而新官上任接到的是個爛攤子，這支籃球隊不但基礎(chǔ)很差，而且白人球員根本不聽一個前女籃教練的指揮。

哈斯金斯是一個具有堅定意志的人，他決心在ncaa里面闖出名堂，而不僅僅是一個擺設(shè)，于是，帶著自己的夢想，他敢于在黑白種族對立嚴(yán)重的那個年代果敢開明的挑選了大量的黑人球員進(jìn)行訓(xùn)練，并且頂住了各種社會的壓力和自己人身安全的威脅，終于把自己的球隊送進(jìn)了冠軍的寶座，并開辟了一個新的時代。

凱奇！一個有天賦、勤奮的黑人球員，卻嫉妒自己的天賦，他患有肥厚性心肌病，不能再打球，繼續(xù)他的籃球生涯。但打籃球是他的夢想。為了繼續(xù)他的籃球生涯，他懇求教練讓他繼續(xù)在最后的冠軍爭奪中發(fā)揮關(guān)鍵作用。

看過了《光榮之路》后，當(dāng)我無意回眸，回想盤點我所走過的這么多年，我不由得驚訝的發(fā)現(xiàn)，那個叫做夢想的東西離我竟是那么的遙遠(yuǎn)，而且還在慢慢的遠(yuǎn)去。同時，我也感受到歲月的腐蝕。七年不短。我不由自問：

我的一生會有多少個這樣的七年？七年，已經(jīng)成家，但業(yè)不知道算不算立。月缺月圓的七年，云卷云舒的七年，紅了櫻桃，綠了芭蕉。

我突然發(fā)現(xiàn)，在歲月的流逝中，在人生與社會的磨合中，夢想早已翻滾。

對于《光榮之路》，不喜歡籃球的觀眾也許難有耐心看下去，因為影片的大部分篇幅都交給了球場，就像《百萬寶貝》或《鐵拳男人》等一樣平常的體育勵志片而已。但對于熱愛籃球，尤其是熱衷nba的觀眾來說無異于是一份令人感動的超級大禮，它在帶給我們精神上的感動之外，還給每一個球迷講述了那段塵封的艱辛記憶。

我以前看過這部電影，我覺得這是一部爛電影，沒有技術(shù)含量。我是潦草的看了一遍，十分鐘就把它看完了、之后就刪了。但當(dāng)我看到這一次，我有很多感覺。影片中有許多地方值得學(xué)習(xí)和理解。

我的專項是籃球、這個影片更貼近我的生活和成長；以前我也是把籃球當(dāng)做自己的夢想和目標(biāo)，但我卻沒有他們那種執(zhí)著追求的精神、遇到困難就只會埋怨和逃避，輸了球就只會埋怨隊友不給力。從沒想過我會更加努力，付出更多的汗水來提高自己的能力，樹立榜樣。當(dāng)我的隊友需要我的時候，他們應(yīng)該勇敢地承擔(dān)起幫助球隊渡過難關(guān)的責(zé)任。但當(dāng)我第二次完整的看完這部影片的時候、心中充滿著羞愧和自責(zé)；覺得我真的好失敗，口口聲聲的喊著“兄弟”一詞、卻沒有扛起“兄弟”的責(zé)任，當(dāng)“兄弟”真正需要我的時候，我卻選擇了指責(zé)和逃避，根本就沒有團(tuán)隊精神。

一個團(tuán)隊、一個集體要想發(fā)揚(yáng)光大、要想走得更遠(yuǎn)，只有通過集體里面的所有人齊心協(xié)力、努力奮進(jìn)；把集體的利益和目標(biāo)放在第一位，不去在乎個人的得失，當(dāng)集體需要的時候勇于扛起自己的那份責(zé)任。只有這樣，我們才能實現(xiàn)我們的夢想和目標(biāo)，只有這樣，我們才能成長壯大，我們才能走得更遠(yuǎn)。大三了，或許是真的成長了，對于以前沒有明白的道理、現(xiàn)在且是一點就通；現(xiàn)在更應(yīng)該勇氣扛起屬于自己的那份責(zé)任。

籃球是集體項目，不是游戲，而是團(tuán)隊游戲，更需要團(tuán)隊精神；在游戲中，誰都離不開誰。就像影片中的情節(jié)：哈金斯在總決賽打響的頭天晚上把球員召集到球場宣布要全部起用黑人球員時，白人隊員無私的奉獻(xiàn)精神更加凝聚了這個團(tuán)隊。？

這也是我們籃球?qū)ｍ棸嗬锏拿總€成員都值得學(xué)***方。

我們每個人都不想成為被嘲笑和鄙視的對象，我們都想有尊嚴(yán)地生活。然而，過去很多人為被自己的意愿，自尊心一次又一次地受到侵犯，我們不禁自怨自艾，甚至慢慢地侵蝕我們的尊嚴(yán)。但在現(xiàn)實生活中，我們并不依賴集體和團(tuán)隊的力量來保護(hù)我們的自尊和自信！

就像電影里的黑人演員一樣，他們對外人來說是那么的不可理解，甚至被人歧視和傷害。但在教練丹·哈斯金斯的帶領(lǐng)下、僅為了最最純粹的對籃球的熱愛與憧憬，他們與白人隊員從相互陌生、厭惡，到最終患難與共，誰也離不開誰，在這時間的長河中重重地刻下了自己的名字與事跡。最后，受到了學(xué)校里白人的歡迎，這也意味著他們被全社會所接受，用行動恢復(fù)了尊嚴(yán)。

因此說他們在用生命打籃球，確實一點也不為過，從名不見經(jīng)傳的小球隊，一步一步問鼎高校聯(lián)賽，即使是對一支普通的全由白人球員組成的球隊來說，中間的辛酸、艱難也不言而喻。更重要的是，他們特殊的身份和當(dāng)時的社會背景，時的榮耀之路更加狹窄和崎嶇。

但是，恐嚇、毆打、冷嘲熱諷……這些的種種，與自己的夢想比起來，又算得了什么？

他們深深知道夢想的重量。他們更清楚，失去夢想就像失去生命的殘酷和無力。因此，他們的每一場比賽，每一次奮斗，都是燃燒而絢爛的人生。他們無所畏懼，所以他們所向披靡！

從下到上，這不是一條平坦的道路。但是他們一步一步堅定地前進(jìn)著。永不停歇，永不回頭，即使遇到風(fēng)雨的阻礙，也毫不猶豫地走出自己的腳步，用自己的信念走出自己光輝的道路！

there is nothing more important than the self-confidence that you cherish .this

is what impressed me the most in the film “glory road” .as we can see ,these

young players have faced a very tough challenge--almost every white people look down at them because of their black skin .at first ,they also can't accept the fact ,however their coach told them the best way to let others shut up is to

they came ,they realized that no matter what difficulties they faced ,it doesn't

matter because of the willing hearts. and they didn't need to care the noise

around the "glory road ".they should speak to all america "we are black, so what?" according to the story ,i harvest a kind of valuable spirits -- don't mind the

noise around the way that towards our dream .just only put your aim in your

eyes and go for it. look ,the stature problem can't punish the steps of messi to be the king of the football world .look ,the lack of hand can't punish liu wei to be the master of piano .

i think this is what the movie want to express.

《光榮之路》觀后感

對于電影迷這只是普通勵志片，不過對籃球迷近而nba迷甚至ncaa迷，這是活生生的歷史。我是作為后者來看，看得熱血沸騰，最后真實球員的訪談把紀(jì)實的感覺做到頂點。

關(guān)于種族歧視：另外的兩星給電影題材，著重刻畫種族歧視的電影，不知是我的疏于涉獵，還是片源本身的缺乏，我只看過《撞車》和這一部。

在影片背景時代的20世紀(jì)60年代美國的確歧黑風(fēng)氣嚴(yán)重，雖然2014年美國****奧巴馬上位，但我們也不能因此單純的相信現(xiàn)在的美國歧黑現(xiàn)象就會“守得云開”，無論是公正的人權(quán)研究或是作為政治的人，我想它們都有一定的說明力，這表明種族歧視在一定社會范圍內(nèi)，一定群體中還是普遍存在的。電影作為**導(dǎo)向的一種有力形式，加以更多關(guān)注責(zé)無旁貸。我希望人人平等！

關(guān)于體育精神：終場臨近，教練擲地有聲說道：我們要奪冠！奪冠！真的是振奮人心。

體育精神，就是在運動員的吼聲里，就是在他們?nèi)呵榧た旱谋砬橹校@種人類特殊的群體感情，我們只有籠統(tǒng)的歸結(jié)為體育精神，但我們明白，它，不僅僅是一個個體背水一戰(zhàn)的決心，不僅僅是一個個體破釜沉舟的勇氣，更是一個團(tuán)隊群威群膽的能量凝聚，這種感染力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于個體力量膨脹帶來的沖擊。最后的扣籃，短短幾秒集中了影片最精華的氣氛渲染：報道員的解說、場內(nèi)場外觀眾的呼喊重烘托千鈞一發(fā)的緊張氣氛，然后拉出慢鏡頭籃球在空中停浮，就要下落，投籃就要失敗的一剎那——補(bǔ)扣籃！

鏡頭落幅便是扣籃球員臉部特寫的多次定格、緊接著快鏡頭畫面場邊隊友振奮地呼喊和教練激昂的神態(tài)，精彩！我們一定要精神！

光榮之路觀后感 篇4

看了《光榮之路》后，我有了很大的感觸和震撼，個性是在最終的時候，我明白了很多事僅有自我有夢想肯努力才能實現(xiàn)，雖然在實現(xiàn)夢想的路途之中有很多的困難和阻難。它是一部關(guān)于籃球的電影，關(guān)于種族的電影，他拍的很真實，很感人。

影片講了男主人公——唐哈金斯受到一所美國不知名的大學(xué)所托，組建一個籃球隊，參加NCAA的聯(lián)賽。但由于學(xué)校的經(jīng)濟(jì)有限和一些困難，他到學(xué)校外找了7名球員和學(xué)校原有的5名球員。剛開始的時候，因為當(dāng)時的美國對于種族歧視十分嚴(yán)重，白人看不起黑人，黑人仇視白人。所以在所有人的不看好之下，他頂住了一切壓力，決定帶著這一支“特殊”的球隊贏得了尊重。雖然膚色不一樣，但在教練的幫忙之下，球隊的所有人都相處的十分融洽，情同兄弟一般，他們一齊應(yīng)對外界的壓力。然而，在男主人公帶領(lǐng)之下他們讓所有的人閉嘴，打出來屬于他們自我的輝煌，贏得了他們的.榮耀與尊嚴(yán)。

光榮之路，它是一部讓人感觸很深的電影。

一個團(tuán)隊，就是要互相幫忙，互相激勵，這樣才能走得長遠(yuǎn)！

光榮之路觀后感 篇5

看過電影《光榮之路》，而且還要求寫讀后感，在思考文章怎樣寫的時候，才發(fā)現(xiàn)除了美國那個年代自我無法進(jìn)行評論的黑白種族對立外，給自我最的感觸就是主角對夢想的追求和執(zhí)著！

丹·哈斯金斯！《光榮之路》的主角，是一個年輕氣盛的白人籃球教練，由于他在掌管女子籃球隊方面的出色成績，領(lǐng)導(dǎo)決定安排他執(zhí)教屬于ncaa（美國全國大學(xué)生體育協(xié)會）的西德州聯(lián)隊。然而新官上任接到的是個爛攤子，這支籃球隊不但基礎(chǔ)很差，而且白人球員根本不聽一個前女籃教練的指揮。哈斯金斯是一個具有堅定意志的人，他決心在ncaa里面闖出名堂，而不僅僅僅是一個擺設(shè)，于是，帶著自我的夢想，他敢于在黑白種族對立嚴(yán)重的那個年代果敢開明的挑選了超多的黑人球員進(jìn)行訓(xùn)練，并且頂住了各種社會的壓力和自我人身安全的威脅，最后把自我的球隊送進(jìn)了冠軍的寶座，并開辟了一個新的時代。

凱奇！一個天才的勤奮的黑人球員，但天妒英才，他卻患上了肥厚性心肌病，不能再繼續(xù)打球，繼續(xù)他的籃球生涯。但打籃球是他的夢想，為了繼續(xù)他的籃球事業(yè)，他懇求教練讓他繼續(xù)參加球賽，并最終在最后的冠軍爭霸賽中發(fā)揮了至關(guān)重要的作用。

無論是丹·哈斯金斯還是凱奇，他們都是因為自我夢想的支持，才會不停的走下去，并越走越遠(yuǎn)，最終到達(dá)成功之路。進(jìn)入新公司后，企業(yè)文化告訴我們員工是理想主義的實踐者。經(jīng)過了許多的培訓(xùn)，自我也曾激情澎湃，也認(rèn)同企業(yè)為了理想而努力。但時光慢慢過去，不明白這個理想是不是空想，但還是認(rèn)為有這種想法觀點和想法的可貴。理想主義不是誰都能想的。也許不停的努力就會無限的接近理想吧。

看過了《光榮之路》后，當(dāng)我無意回眸，回想盤點我所走過的這么多年，我不由得驚訝的發(fā)現(xiàn)，那個叫做夢想的東西離我竟是那么的遙遠(yuǎn)，而且還在慢慢的遠(yuǎn)去。同時我也深感歲月的腐蝕力，七年，是一個不短的時段。我不由自問：我的一生會有多少個這樣的七年？七年，已經(jīng)成家，但業(yè)不明白算不算立。月缺月圓的七年，云卷云舒的七年，紅了櫻桃，綠了芭蕉。我突然發(fā)現(xiàn)，在歲月流逝中，在生活與社會的磨合中，夢想早已輾碾的面目全非。