古文的作文

古文的作文十三篇。

日常學習中寫作是我們所需的重要能力，長期而大量的閱讀是寫好作文最好的積累。寫作文時我們要靈活多變，采取夾敘夾議法等方式。我們寫作文的時候要注意什么呢？以下由小編為大家精心整理的“古文的作文十三篇”，請繼續(xù)閱讀本文相關內(nèi)容！

古文的作文(篇1)

雨打梨花深閉門，忘了青春，誤了青春。____唐寅《一剪梅?雨打梨花深閉門》

人面不知何處去，桃花依舊笑春風。____崔護《題都城南莊》

春宵一刻值千金，花有清香月有陰。____蘇軾《春宵?春宵一刻值千金》

夜月一簾幽夢，春風十里柔情。____秦觀《八六子?倚危亭》

沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。____志南《絕句》

紅酥手，黃g酒，滿城春色宮墻柳。____陸游《釵頭鳳?紅酥手》

小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花。____陸游《臨安春雨初霽》

寂寞空庭春欲晚，梨花滿地不開門。____劉方平《春怨》

江碧鳥逾白，山青花欲燃。____杜甫《絕句二首》

人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。____白居易《大林寺桃花》

云想衣裳花想容，春風拂檻露華濃。____李白《清平調(diào)?其一》

竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。____蘇軾《惠崇春江晚景/惠崇春江曉景》

沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。____劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》

春心莫共花爭發(fā)，一寸相思一寸灰！____李商隱《無題?颯颯東風細雨來》

相見時難別亦難，東風無力百花殘。____李商隱《無題?相見時難別亦難》

流水落花春去也，天上人間。____李煜《浪淘沙令?簾外雨潺潺》

天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。____韓愈《早春呈水部張十八員外/初春小雨/早春》

春江潮水連海平，海上明月共潮生。____張若虛《春江花月夜》

人閑桂花落，夜靜春山空。____王維《鳥鳴澗》

讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金。____王貞白《白鹿洞二首?其一》

等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。____朱熹《春日》

春風又綠江南岸，明月何時照我還？____王安石《泊船瓜洲》

故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。____李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》

誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城。____李白《春夜洛城聞笛/春夜洛陽城聞笛》

兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。____杜甫《絕句》

春風十里揚州路，卷上珠簾總不如。____杜牧《贈別》

羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。____王之渙《涼州詞二首?其一》

紅淚偷垂，滿眼春風百事非。____納蘭性德《采桑子?當時錯》

滿目山河空念遠，落花風雨更傷春。____晏殊《浣溪沙?一向年光有限身》

日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。____白居易《憶江南?江南好》

若待上林花似錦，出門俱是看花人。____楊巨源《城東早春》

好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。____杜甫《春夜喜雨》

綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧。____宋祁《玉樓春?春景》

勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。____朱熹《春日》

亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。____白居易《錢塘湖春行》

春水碧于天，畫船聽雨眠。____韋莊《菩薩蠻?人人盡說江南好》

爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。____王安石《元日》

一叫一回腸一斷，三春三月憶三巴。____李白《宣城見杜鵑花/子規(guī)》

春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。____韋應物《滁州西澗》

遲日江山麗，春風花草香。____杜甫《絕句二首》

江南無所有，聊贈一枝春。____陸凱《贈范曄詩》

有情芍藥含春淚，無力薔薇臥曉枝。____秦觀《春日》

紅豆生南國，春來發(fā)幾枝。____王維《相思》

國破山河在，城春草木深。____杜甫《春望》

春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。____葉紹翁《游園不值》

池上碧苔三四點，葉底黃鸝一兩聲。____晏殊《破陣子?春景》

草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。____高鼎《村居》

海棠未雨，梨花先雪，一半春休。____王《眼兒媚?楊柳絲絲弄輕柔》

花褪殘紅青杏小。燕子飛時，綠水人家繞。____蘇軾《蝶戀花?春景》

風乍起，吹皺一池春水。____馮延巳《謁金門?風乍起》

古文的作文(篇2)

古文中好的句子

白居易《長恨歌》：

“天生麗質(zhì)難自棄”“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色”“溫泉水滑洗凝脂”“云鬢花顏金步搖，芙蓉帳暖度春宵”“芙蓉如面柳如眉”

李白:

云想衣裳花想容，春風拂檻露華濃。若非群玉山頭見，會向瑤臺月下逢?！薄耙恢t艷露凝香， 云雨巫山枉斷腸。借問漢宮誰得似， 可憐飛燕倚新妝。 ”“名花傾國兩相歡，常得君王帶笑看。解釋春風無限恨，沉香亭北倚闌干。”

對鳳姐的描述:

一雙丹鳳眼，兩彎柳葉眉，身量苗條，體格風騷，粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞;對寶玉：面若中秋之月，色如春曉之花，鬢若刀載，眉如筆畫，眼如桃瓣，晴若秋波。雖怒時而若笑，即嗔視而有情，轉(zhuǎn)盼多情，語言常笑。天然一段風韻，全在眉梢，平生萬種情思，悉堆眼角;

對黛玉：兩彎似蹙非蹙籠煙眉，一又似喜非喜含情目。態(tài)生兩靨之愁，嬌襲一身之玻淚光點點，嬌喘微微。閑靜時如姣花照水，行動處似弱柳拂風。心較比干多一竅，病如西子勝三分。

美女妖且閑，采桑岐路間。柔條紛冉冉，落葉何翩翩，攘袖見素手，皎腕約金環(huán)。頭上金爵釵，腰佩翠瑯玕。明珠交玉體，珊瑚間木難。羅衣何飄飄，輕裾隨風遠。顧盼遺光彩，長嘯氣若蘭

天下之佳人，莫若楚國;楚國之麗者，莫若臣里;臣里之美者，莫若臣東家之子。東家之子，增之一分則太長，減之一分則太短，著粉則太白，施朱則太赤。眉如翠羽，肌如白雪，腰如束素，齒如編貝。嫣然一笑，惑陽城，迷下蔡。然此女登墻窺臣三年，至今未許也。

其形也，翩若驚鴻，婉若游龍。榮曜秋菊，華茂春松。仿佛兮若輕云之蔽月，飄搖兮若流風之回雪。遠而望之，皎若太陽出朝霞;迫而察之，灼若芙蕖出淥波。肩若削成，腰如約素。延頸秀項，皓質(zhì)呈露。芳澤無加，鉛華弗御。云髻峨峨，修眉聯(lián)娟。丹唇外朗，皓齒內(nèi)鮮，明眸善睞，靨輔承權(quán)。瑰姿艷逸，儀靜體閑。柔情綽態(tài)，媚于語言。(洛神賦)

古詩十九首》中的“纖纖出素手”、“皓腕卷輕紗”、“珠環(huán)約素腕”、“纖纖擢素手”、“素腕參差舉”，都是盛贊了女子的“素”、“皓”，即“白”的特點。再有，“肌膚若冰雪”，“膚若堆雪”，“膚如凝脂”，“皓齒”等等一大批詞匯.

詩經(jīng).蒹葭

蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。

遡洄從之，道阻且長。遡游從之，宛在水中央。

蒹葭凄凄，白露未曦。所謂伊人，在水之湄。

遡洄從之，道阻且躋。遡游從之，宛在水中坻。

蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。

遡洄從之，道阻且右。遡游從之，宛在水中沚。

月出

月出皎兮，佼人僚兮。舒窈糾兮。勞心悄兮。

月出皓兮，佼人懰兮，舒憂受兮。勞心慅兮。

月出照兮，佼人燎兮，舒夭紹兮。勞心慘兮。

清平調(diào)1

——李白

云想衣裳花想容，

春風拂檻露華濃。

若非群玉山頭見，

會向瑤臺月下逢。

清平調(diào)2

——李白

一枝紅艷露凝香，

云雨巫山枉斷腸;

借問漢宮誰得似，

可憐飛燕倚新裝。

清平調(diào)3

——李白

名花傾國兩相歡，

常得君王帶笑看。

解釋春風無限恨，

沈香亭北倚闌干。

北方有佳人，絕世而獨立。

一顧傾人城，再顧傾人國。

寧不知傾城與傾國?

佳人難再得

美女妖且閑，采桑岐路間。柔條紛冉冉，落葉何翩翩，攘袖見素手，皎腕約金環(huán)。頭上金爵釵，腰佩翠瑯玕。明珠交玉體，珊瑚間木難。羅衣何飄飄，輕裾隨風遠。顧盼遺光彩，長嘯氣若蘭

天下之佳人，莫若楚國;楚國之麗者，莫若臣里;臣里之美者，莫若臣東家之子。東家之子，增之一分則太長，減之一分則太短，著粉則太白，施朱則太赤。眉如翠羽，肌如白雪，腰如束素，齒如編貝。嫣然一笑，惑陽城，迷下蔡。然此女登墻窺臣三年，至今未許也。

——摘自宋玉《登徒子好色賦》

所謂美女，應以花為貌，以鳥為聲，以月為神，以玉為骨，以冰雪為膚，以秋水為姿，以詩詞為心。

繡幕芙蓉一笑開，

斜偎寶鴨親香腮，

眼波才動被人猜。

滿搦宮腰纖細。年紀方當笄歲。剛被風流沾惹，與合垂楊雙髻。初學嚴妝，

如描似削身材，怯雨羞云情意。舉措多嬌媚。

淡眉如秋水,玉肌伴輕風

英英妙舞腰肢軟。章臺柳、昭陽燕。錦衣冠蓋，綺堂筵會，是處千金爭眩

顧香砌，絲管初調(diào)，倚輕風、佩環(huán)微顫。

乍入霓裳促遍。逞盈盈、漸催檀板。慢垂霞袖，急趨蓮步，進退奇容千變。

算何止，傾國傾城，暫回眸、萬人斷腸。

聽環(huán)佩之鏗鏘.靨笑春桃兮,云堆翠髻,唇綻櫻顆兮,榴

齒含香.纖腰之楚楚兮,回風舞雪,珠翠之輝輝兮,滿

古文的作文(篇3)

自打我咿呀學語就開始接觸中國古詩詞了。在沒有上幼兒園之前是大媽照看我。在教我認字的同時，大媽還教我背誦一些短小精悍的五言詩：如李白的《靜夜思》，王之渙的《登鶴雀樓》，駱賓王的《詠鵝》，孟浩然的《春曉》，白居易的《賦得古原草送別》，李紳的《憫農(nóng)》，孟郊的《游子吟》等。每學會一首，我便用稚嫩的童音在人前朗誦。當我的表演得到別人夸獎時，我更興致勃勃地去學習下一首。

上幼兒園以后，爸爸每天接送我。在往返于幼兒園和家的路上，爸爸都強制我跟他一起背誦唐詩，而且絕大部分都是七言律詩。也許是懾于爸爸的威嚴，再加上唐詩的瑯瑯上口，我背詩的進度很快，幾乎一天一首。爸爸還不厭其煩地將背誦過的唐詩工工整整地抄錄在筆記本上，隨身攜帶，一有空閑時間就拿出來讓我溫故知新。另外我們還能觸景生情，借題發(fā)揮。春暖花開的季節(jié)，賀知章的《詠柳》、杜甫的《江畔獨步尋花》便脫口而出；夕陽西下時，會聯(lián)想到白居易的《暮江吟》；欣賞香山紅葉時，會背杜牧的《山行》；冬天雪后景致的描寫，當屬戎顯的《霽雪》?？吹叫燎诘男∶鄯洌瑫沉_隱的《蜂》，重陽節(jié)時則想起王維的《九月九日憶山東兄弟》

上小學后，有一天學校發(fā)給我們一張關于古文學習的光盤，讓帶回去給家長看。媽媽看了以后，很興奮地說：這正與她的想法吻合。兒童時期是黃金記憶年齡，大量背誦古詩文，不必求甚解，不僅可以鍛煉我們的記憶力，更可以豐富我們的人文情懷。為此，媽媽特意為我選了一套《中華古詩文讀本》，共計十二本。這套叢書收編的內(nèi)容很廣泛，遠不止我曾背過的唐詩。按照理想的進度，媽媽希望我在每個學年能背完一本，這樣到小學畢業(yè)就能把整套書都背完了。說來慚愧，我勉強背完了第一本，背第二本時就偷懶了，畏難情緒也很重。但是媽媽始終在鼓勵我。為了激發(fā)我的學習熱情，媽媽帶我去登泰山，感同身受杜甫《望岳》詩中會當凌絕頂，一覽眾山小的抱負；還帶我去看話劇《李白》，讓我能更感性地了解詩人所生活的年代。貴在堅持！雖然我可以找到很多借口，諸如要完成作業(yè)、要練琴、要學英語、還要玩，沒有時間背古文，但我還是想再堅持一下，就像媽媽說的，每天抽出哪怕十分鐘的時間，日積月累所取得的成就一定會令我自己都驚訝，我期待那一天！

古文的作文(篇4)

以前，永州有一個小村莊。村莊里有一個一毛不拔、很吝嗇的地主，他吝嗇到天天晚上到金庫里數(shù)數(shù)自己的錢有沒有被偷，少沒少。就連他最要好的朋友們也不知道。

有一天，他和幾個朋友乘船欣賞風景。突然，河水上漲，他們趕緊把船調(diào)向岸邊?？墒?，才到了湖中心，一陣狂風就把船掀翻了，大家只好奮力的向岸邊游去。

因為永州人都擅長游泳，所以他的朋友很快就到了岸上，只有他還在水中奮力地游著。岸上的朋友說：“你是我們當中游泳最快、最好的，怎么現(xiàn)在游的這么慢，咦?你腰上的是什么?”

而他卻說：“我不!如果我把它扔了，我拿什么活命!我拿什么養(yǎng)家啊!”

朋友怒了：“真是愚蠢之人!錢沒了，可以再賺，命沒了，那就真沒了，你這樣跟守財奴沒什么區(qū)別!”

他也怒了：“哼!我不管守財奴什么的。哦，我知道了，你說了這么多，就是想讓我把錢丟了，成了一個帶著家人流落街頭的乞丐。我說得對吧?”

“唉!”朋友嘆了口氣，“真是一毛不拔的鐵公雞!”他揮揮手示意大家都散了。

古文的作文(篇5)

百千夜盡，我化作青盞一座，倚門獨望，千年后的霓虹璀璨，我微弱的燭光忽閃忽閃，我燭芯輕輕啜泣，凝望遠處，我再則燈火闌珊處，可會有人回首？

恍惚中，宛如時光停滯，歲月靜好。我穿梭在九州內(nèi)，看才子對酒當歌，揮毫潑墨，看名門閨秀小家碧玉，纖手銀針，著春衫羅裙，繡朵朵含羞的素心，看繁花燈會，火紅牡丹映的姑娘面若桃花，看喧鬧集市，皮影舞動，糖人嬉笑，看炮竹聲中紅燈高掛，窗花傲笑東風，看白云野鶴，焚香清茗，有人高山流水間撫一曲陽春白雪。忽而古木檀香小筑不復，牡丹燈落到寒煙處，我望著低徊明滅的孤燈，屏息以待，愿江山依舊，繁華依舊，風流依舊。

然而歲月無情，留下千帆過盡的沉寂。物已非，人已非，風流不可追，我聽到少男少女隨著音樂搖擺喧鬧，聽到織布機嗡嗡作響，電腦刺繡循環(huán)往復，冰冷無情。聽到刺耳的汽笛聲催促離人。我聽到綾羅綢緞的嘆息，白紙畫卷的幽怨。我想提筆描繪記憶中的畫，畫出舊紙扇的風流，玉發(fā)簪的`委婉，畫出長亭外的思念，雕欄玉砌的韻味，卻不知墨怎么灑，筆怎么下？似水流年，我難回當出，看那天地日月，恒靜無言，青山長河，世代延綿。我看著曾留下的痕跡，漸行漸遠。獨自遷至河邊，對岸是21世紀的繁華。凝望日出日落，也太漫長，凝成霜，慘白的月勾住過往，我獨自啜飲，緩緩低唱。我等你驀然回，等你在21世紀的科技中想起我的柔美，等你在鋼鐵森林般城市中憶起我古色生香的韻味。

我望著對岸不知多少歲月，我燭芯的熾熱漸漸抵不過徹骨的寒冷和孤寂。恍惚間，我似乎看見你從對岸駕一葉扁舟使來，你將我輕輕放在船頭，燭光灑滿了整條河流，看見它如銀河般燦爛隨著流水流進那片繁華，周圍亮如白晝，卻無一人將我吹熄，將我忽視。

古文的作文(篇6)

同學們的心中又何嘗沒有黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。的中考決心?；蛟S我們便是那東方升起的一輪朝陽，胸懷天下，雖身在校園，卻志在千里。把李白、杜甫長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海、安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏的大志藏于心中，只管讀書學習，拼搏中考。將老師，家長少壯不努力，老大徒傷悲的名言警句銘刻在腦殼之上。

月色蒼蒼，夜色茫茫，此時正是盛夏之際，我伸出手去，想著抓住一縷月光。耳邊不時傳來蟬聲切切，仿佛在歌頌著一個勇敢熱烈的夢。“人生恍如夢，永遠藏著無限的夢想和可能在心中，卻沒有幾個真的能實現(xiàn)！”靜靜的躺在床上，望著窗外迷迷蒙蒙的景物，想著下午的事，我對自己說。下午，坐著十多個同學和老師的作文補習班上——“好，現(xiàn)在讓我來念一下這次作文寫的不錯的幾位同學……ⅩXX！”老師第一個念到的就是我，我的臉上立馬露出分明的高興的神色，噢耶！離自己的夢想，又近了一步了。

下課后，姨媽將我們?nèi)肆粝聛?，為我們上了一堂品德教育課。她對我們說：尊敬老師是一個小學生最基本的品德，無論是學校的老師，還是家里補課的老師都一樣。因為他們都是你們的老師。說完后，她就先讓我的好朋友們回家了。等她們走后，姨媽單獨找我談了話。她語重心長地說：尊敬老師是小學生最基本的品德，我想你是知道的。我也知道你們就快統(tǒng)考了，老師們不停地讓你們復習做卷子，沒有多少空閑的時間。但你有沒有想過，多寫一篇作文，在考試的時候就更有勝算。老師是為你們好呀。聽了姨媽的教導，我心里亮起了一盞明燈，對剛剛不尊敬老師的行為感到非常慚愧。

古文的作文(篇7)

狼

至太白山往上，越上樹越密越高，至山腰復上，樹則稀矮，待大稀大矮境界，有狼出沒，與一獵狼人家。

此獵人時代與狼為鄰，熟識狼習性，彈射出，狼便倒，但其并不使槍，竟使一棍。遇狼先扮鬼臉，惹其狼憤，則再一棍掃狼腿，一掃即斷，狼遂癱臥不起。其便趁熱剝皮。數(shù)年后，狼漸絕跡。

一日，其于林中走動，仰望之，見一狼臥至樹旁，獵人行近，迷眼以手招之。狼莫解其意，聳毛豎尾，連吼三聲。獵人見此，投棍橫掃，狼爪便斷。

狼怒，撲之。獵人未防，反擊，倒至地上搏斗，滾落于山下。

往下三十米，一凸石上驚現(xiàn)一狼，此狼皮毛焦黃，肚皮豐滿，便為狼妻。

往下六十米，見一幼狼玩耍。

再往下一百米，崖壁一洞臥一狼，其瘦骨如柴，定為狼父。

獵人摔于石上，一命嗚呼。狼，亦血痕累累，然，眼朝狼洞方向望之，良久，瞑目死去。

古文的作文(篇8)

秋天，涼風習習；黃昏，天色淺暗；夕陽，徐徐落下；花草，即將凋零；樹木，葉似紅火。在詩人眼中，這些畫面自然成美妙的詩篇。

漫步落葉鋪成的金黃色的小道。四周是高大的`樹木，金黃、火紅的樹葉隨風落下，恰似飛舞的蛺蝶。白樸遙望遠方，霧氣只給群山留下若隱若現(xiàn)的輪廊。山前是一個小小的村落，仿佛孤零零立于山腳之下。縷縷炊煙升騰而起，給人以恬靜、安祥之感。白樸抬頭仰望，鮮紅的落日已嵌入山河之間，似血色的寶石一般。天空被幾片暗紅的晚霞點綴著，更加深沉。這時，一聲尖利的鳥鳴劃破長空，白樸一看，原來是一隊大雁呈“一”字形，越飛越近，飛到一棵榕樹上棲息。于是，白樸的視線轉(zhuǎn)移到了這棵大樹上，這棵樹擁有粗壯的氣根、板根，蒼老而剛勁，樹冠繁茂似一把大傘。白樸走到一個較高的土丘之上，眺望遠方，這一棵高大的樹木，樹葉紅似火；那一叢依然翠綠的小草；啊，還有星點黃色的菊花點染其中呢！這時，天色漸涼，夜幕降臨了，詩人白樸頭頂暗紅色的天幕，腳踩厚厚的落葉，身旁是層巒疊嶂的樹木。他不知不覺便沉醉在這美妙的秋色中了。

古文的作文(篇9)

《古文觀止》清代出現(xiàn)的一部古文集，古文就是五四之前的文言文章，主要指文言散文。我國古文集有很多，但《古文觀止》是300年來流傳極廣、影響極大，在諸多古文選本中獨樹一幟的作品。魯迅先生高度評價，認為它和《昭明文選》一樣，在文學上的影響，兩者都一樣的不可輕視。那么《古文觀止》是本什么樣的書呢?

我國散文自先秦起就是一個高峰，比如《莊子》、《墨子》、《韓非子》等。秦漢之后散文逐漸衰落，駢體文興盛，被蘇軾稱為文起八代之衰的韓愈，與柳宗元一道復興了先秦以來的古文傳統(tǒng)。到宋代被歐陽修、王安石、曾鞏、三蘇等人繼承，這就是我們常說的唐宋八大家。

清人吳楚材、吳調(diào)侯對古文進行整理、編纂，于康熙三十三年(1694年)編成《古文觀止》。觀止一詞最先見于《左傳襄公二十九年》：(吳公子季札)見舞《韶箾》者，曰：觀止矣，若有他樂，吾不敢請已。觀之表示盡善盡美之意?！豆盼挠^止》表示，文集所收錄的文章代表文言文的最高水平。

《古文觀止》的編者是吳楚材、吳調(diào)侯叔侄倆，二人均是浙江紹興人，長期設館授徒，此書是為學生編的教材。除本書外，還有《綱鑒易知錄》?！豆盼挠^止》由清代吳興祚審定并作序，序言中稱以此正蒙養(yǎng)而裨后學，當時為讀書人的啟蒙讀物?？滴跞哪?1695年)正式鐫版印刷。書名古文觀止意指文集所收錄的文章代表文言文的最高水平，學習文言文至此觀止矣。本書亦有入選不當者，因為選編主要是著眼于考科舉時做策論，但作為一種古代散文的入門書，仍有其存在價值。它是清朝康熙年間選編的一部供學塾使用的文學讀本。

《古文觀止》是迄今為止對中華五千年歷史的寫作名篇較精的一本古文書。所選之文上起先秦，下至明末，大體反映了先秦至明末散文發(fā)展的大致輪廓和主要面貌，一共222篇，篇幅長短適中，每一篇選文也都非長篇巨制，易于閱讀和理解，篇目和分卷比較勻稱，極宜普及和流行。

古文的作文(篇10)

五官爭功，高低未見，爭論未曾停也，且有愈爭愈烈之勢。

日復一日，年復一年，五官之容已悄然而變：眼因常怒目而瞪，血絲遍布，患紅眼病久矣！鼻因火氣過滿，皰疹聚集，終日氣喘如驢！嘴因怒罵不絕，聲音沙啞，早已口干舌燥！眉因終日不安，上下浮動，其心川字浮現(xiàn)！耳因噪音不斷，日漸不敏，有失聰之?！?/p>

主人甚急也！整日愁眉苦臉，無可奈何。后數(shù)日，主人靈機一動，對鏡凝之：爾等其誰？安能貼吾面、近吾身？憶往昔，吾之愛將和顏悅色，利人利己，各皆絕色，人人見而夸之。然今，不見蹤影也，吾欲覓之。爾等速現(xiàn)真容歸去！

五官面面相覷，對曰：吾是吾也，何來真容！主人大斥：爾等其誰？安能惑我！五官疾步鏡前，見鏡中之相，大驚失色，繼而恍然大悟，皆言：孰強孰弱，于吾何加焉？吾等一體也，缺一不可，唯和諧相處，方能美麗愈久、幸福共生！

眾官悟其意，和好如初，皆大歡喜

古文的作文(篇11)

有個人叫杜愿，他膽子很小，一天到晚總是疑神疑鬼。

一天，朋友邀請他參加宴會。宴會可真熱鬧啊，有的人唱歌，有的人跳舞。食物也很豐富，有烤乳豬、火腿、雞湯，還有大龍蝦，大家吃喝玩樂可高興了。

宴會結(jié)束了，人們都回去了，杜愿也回家了。天太黑了，這時又突然下起了一場大雨，杜愿趕緊跑到商店買了一把雨傘，撐起來繼續(xù)走。這個時候有一個人跑到了傘下，和他一起走。

好一會兒，那人沒有說一句話，于是杜愿害怕起來，懷疑是鬼，那個人也這樣想。于是兩人都不敢吱聲，走到一座橋，杜愿用盡全身力氣推倒那人跑了，跑得比誰都快。這時做糕點的人已經(jīng)起床開始做糕點了，杜院立馬跑進糕點鋪，告訴老板：“不好了，有鬼!”老板十分驚訝：“有鬼?怎么可能?！?/p>

這時，一個渾身濕淋淋的人沖進來大叫：“救命啊，有鬼啊?！痹瓉磉@就是剛剛被杜愿推倒的人，由于杜愿跑掉了，他也沒有多余的地方了，所以身子被雨打濕了。

杜愿和那個人互相看看，不由得目瞪口呆，想到剛剛自己可笑的行為，都哈哈大笑起來。

古文的作文(篇12)

我很喜歡古文，可以說已經(jīng)到了如癡如醉的地步。我是從五年級下的時候，開始深入學習古文的，在這之前我也偶爾接觸過一點古文，但并不深入研究。當我拿起語文書，看到一篇課文《楊氏之子》的時候，我立刻被古文的魅力給吸引住了。從那天后，我就喜愛上了古文，每天，我一有時間就拿起古文書，來鉆研古文。

我每次都是先自己想古文的意思，當確定了自己的想法，就拿出古文后面的翻譯來和自己的想法比較，如果想對了，我會很高興，如果想錯了，我還是高興，我高興我又多了一份知識，然后我會牢牢把這個知識點記住。有一次，班里的圖書角借來一套書。其中，有一本書叫做《老子·莊子》，大多數(shù)同學看到這本書的時候，都是毫不在乎地隨手一扔，而我在看到這本書的時候，卻眼前一亮，立刻把這本書抓了起來，在登記的時候，我還抱怨管理員速度太慢，會耽擱了我的讀書時間。

我像一匹餓狼，貪婪地讀著，我如饑似渴，渴望得到知識。我細細地品味著這本巨著，感受著古文為我?guī)淼乃季S空間，仿佛在知識的蒼穹中遨游。在翻頁的時候，我閉上眼睛，仔仔細細地回味了一遍剛才所明白了的古文，了解到的知識，我又睜開眼睛，感受帶給我更多知識的下一篇古文……我發(fā)現(xiàn)，老子和莊子這兩位大思想家，都在不停地反映著各種不同的“道”，雖然，老子和莊子表達“道”的方法不同，老子用得是直接敘述法，莊子用的是借事敘述法，但他們都是在說明一樣的道理。

我還發(fā)現(xiàn)，老子和莊子的話有些矛盾，例如，老子認為“世間萬物歸人之道”，而莊子認為“世間萬物歸自然之道”，雖然，他們的觀點不同，可是出發(fā)點都是好的，道理都是有的，所以，我們不能說哪個對，哪個錯。我希望以后還能繼續(xù)學習更長、更難、更拗口的古文，這是我對知識的追求，對未來的希望！我最愛古文，因為它一個字能表達千百種意思，讓我覺得豐富多彩、十分有趣，在思考古文的同時，還能鍛煉自己的思維能力。古文的字雖然少，但意思卻十分精辟，我們中國古代的文字，簡潔明了、非常精煉、耐人尋味、博大精深！

古文的作文(篇13)

古時候，有兩個好朋友，一個叫王林，一個叫林方，他們經(jīng)常一起到深山老林打獵，經(jīng)常下河捕魚、摸蝦，可以說形影不離。

有一天，王林對自己的好朋友說：“我在這里呆夠了，想到城里闖一闖，賺錢過好日子，要不咱一起去吧?”林方覺得現(xiàn)在的生活很好。他想勸王林留下，可看到朋友痛苦的樣子，他沒有說，最后祝好朋友在外面能找到好工作，開開心心的過上好日子。這樣，王林離開了。

一晃幾年過去了，王林在城里機遇很好，賺錢了，自己開了個百貨店，日子過得紅紅火火。而林方在鄉(xiāng)下過的很平清苦，他聽說好朋友賺錢了，很羨慕，也想去打工賺錢。

于是，林方到城里找好朋友友王林，想請他幫自己找份工作。他來到王林的店里，告訴伙計自己是王林的好朋友，請他喊一下王林。過了一會兒，王林出來了，他看見林方穿著舊衣服，土里土氣的，臉上露出嫌棄的表情，他讓林方廳外坐著，自己到里屋去了。

過了好長時間，王林都沒出來，林方呆不住了，他準備進去看看，剛要進去，就聽見里有兩個人在說話，一個女聲說道：“老爺，你朋友來了為什么不去招待他，喊他一起吃個飯?”另一個聲音說道：“什么朋友，你看他那窮樣，我跟他是朋友會被別人笑的。吃吧，讓他在外面等等，吃完了，給點錢打發(fā)他走。”林方聽了非常生氣，心想這是什么朋友，咋有錢就變心了，他想離開，可又不甘心，他看看屋子，想了一個方法。

又過了一會兒，王林從里屋慢慢地走出來，嘴角邊有油，而且還有一粒米飯。

林方看他來了就裝著高興地說：“王林，你家裝飾的太漂亮了，可是有點美中不足。”

“許多梁柱都被白螞蟻駐壞了。”林方說。

王林聽了嚇了一跳，越緊四周看看沒有問題，就生氣地說：“你瞎說什么，沒有白螞蟻呀!”

“它在里面吃，外面怎么會知道?這不，剛才有一個出來了，嘴邊還帶著‘木屑’呢!”林方諷刺地說。

王林聽了，覺得林方在說自己，就不由自主地摸了摸嘴。哇!嘴角邊有米飯，他羞得滿臉通紅，說不出話來。

林方接著又說：“我是來看看你日子過得好不好，看見你這樣，唉，放心了?！闭f完，搖一搖頭，笑了笑，嘆了口氣，招呼也不打，走了。

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學古箏作文十一篇

作文是一種生活經(jīng)驗的鍛煉，記錄是生活歷程的一部分，也記載了我們的旅程。要想寫出優(yōu)秀的文章，必須多讀、多寫、多練。您現(xiàn)在是不是正在探索如何撰寫作文呢？這篇值得推薦的“學古箏作文”，編輯特意為你策劃。我愿意借此機會，分享一些我自己的見解和啟示，希望能給你帶來一些新的思考和靈感！

學古箏作文(篇1)

剛開始學的時候，指法都比較簡單，很好掌握，可是到后來就難了，指法一個比一個復雜，多如牛毛的要求和標準壓的我無法喘息，手臂還累的夠嗆，特別是我的小手指不聽話，總是伸不出來，老師為此總是用筆桿狠很地打我的手指頭，真是苦不堪言。為此我對古箏越來越?jīng)]有興趣，對自己也失去了信心，十分厭惡彈古箏，認為當初選擇學古箏是個天大的錯誤。隨著時間的流逝，就這樣在無奈中我慢慢地學會了在無趣中尋找樂趣，對自己也重新?lián)碛辛俗孕?。特別是在我能夠熟練而準確地彈奏出第一曲歡快的古箏曲時，我便更加充滿了自信，增強了學習的興趣。

目前，我已學到了四級，并且經(jīng)常受到老師和媽媽的夸獎，但是我不會驕傲。我知道在以后的學琴生涯中，我會受到更多的挫折，遇到更多的困難，但我相信自己一定會克服它們的！

學古箏作文(篇2)

每當彈起古箏時，都會想起我剛學的那段時光，至今令我難忘。

我學古箏兩年了。兩年前的一個下午，我和媽媽上完英語課，去附近的商場逛。當我們逛到四層時，讓我大吃一驚。因為這里不是賣東西的，而是擺滿了玲瑯滿目的樂器。而我卻一眼看見了最能代表淑女的樂器——古箏。我對媽媽說；“我要學古箏?！眿寢寽厝嵋恍?，算是答應我的要求。這時我看見旁邊的琴房里面有個小姑娘在彈古箏。她彈得可真好，只見她右手勾勾挑挑，左手抹抹托托，那一根根琴弦在她的手下發(fā)出了優(yōu)美動聽的聲音。我看得入神了，媽媽看我這么喜歡，就托熟人找了一個古箏十級已過的老師，我把她叫古箏姐姐，從此，我和古箏交上了朋友。于是，媽媽在我一級后給我買了個古箏。

我和古箏已經(jīng)是不久違的老朋友了，在古箏后的一年，我已經(jīng)學會了彈很多曲子，比如《我的家鄉(xiāng)日喀則》、《小星星》、《畫閣秦箏》……我對古箏的興趣越來越好，我甚至每天看到它，就想立刻戴上指甲，開始彈一番。

古箏也有很多累，也很煩，容易使人浮躁，可是，你如果想有一個屬于自己的興趣愛好或特長的話，那就得好好練，一天至少得抽出一個半小時的時間練，我堅持了這么長時間，終于有了屬于自己的成就感。

學古箏的路不好走，一路磕磕絆絆，歷經(jīng)了千辛萬苦。但是陽光總在風雨后，在艱辛的背后，我也嘗到了其中樂趣。彈古箏，讓我從中感受到了藝術(shù)的美和其中的樂趣。

學古箏作文(篇3)

今天，媽媽帶我去學古箏，我高興極了!

來到古箏培訓班里，我看到有位大姐姐戴著指甲在彈古箏，動作十分優(yōu)美，彈出了好聽的音樂，我看了，心里直癢癢，撒嬌要媽媽給我買指甲，媽媽沒辦法，只好給我買了指甲，和我一起回家了。

一回到家，我便迫不及待地把指甲戴好還沒彈就覺得手指十分痛，我忍不住了，于是就彈起了古箏，但是我感覺自己的手總不吝靈活，常彈錯了弦，分不清哪是低音，哪是中音和高音，我心里很著急，有恨自己手不巧，腦袋笨，我急得頭上直冒汗，怕媽媽會打我，自己嚇出了一身冷汗，手微微地顫抖著，像只驚慌的兔子，自己慢慢地灰心了，想干脆不學了，這是媽媽來了，她看見我這樣，便問我：你怎么了?我把剛才的事告訴了媽媽，媽媽親切地對我說：孩子呀!學東西可不是那么容易的，只有勤學苦練才能成功。接著，打了一個電話，請老師教我，媽媽又把我送到老師哪兒，自己走了。我跟著老師認認真真地學了一周，我再彈一下古箏，果然好多了，聲音變得好聽多了，手的動作變得優(yōu)美了。我高興極了，真想一步跨到媽媽那兒，告訴媽媽我學會了。這是媽媽看見了，媽媽微笑著把我樓到懷里，還說我的心變細了，手也變巧了。我心里不知有多高興，因為連我的作業(yè)也不像以前那樣馬虎了。

自從這件事后，我懂得了，學任何東西，只要認真，就能做好。

學古箏作文(篇4)

學古箏真是不容易！第一課，老師教我認識古箏，認識古箏上每根弦的代表的音符；接著老師講指法，就是抹指、托指、勾指。第二節(jié)課老師先教我怎樣放長音，彈點音，一個動作要練習幾十次，上百次。開始時，我都達到了老師的要求。學習幾節(jié)課后，老師說彈古箏最重要的一點就是手腕要放松，指法要正確?？晌铱偸遣恢涝鯓臃潘?，每次彈的時候不但手腕不能放松，就連手指也握成了一團。每次練習手心都是汗，纏在手指上的膠布黏粘的特別難受，練久了，手指會疼，手臂還酸得夠嗆，可動作總是不規(guī)范。老師又是親自演示，又作文是把我的手放在她的手上，讓

我感受手指的力度與動作。我也不知道為什么，就是做不好。不只是老師，連我自己也對這雙手有點失去了信心，我好失落，有點不喜歡古箏了。想想，都怪我自己，為什么當初會選擇學習古箏！

昨天，練琴時我想偷個懶，趴在琴上亂彈起來，媽媽一句話也沒說，拿來了毛衣針，照我手背就是兩下，紅紅的兩道，疼得我直流眼淚，可她絲毫也沒心疼我，竟然罰我再彈十遍。

今天，我又去上古箏課了，還好老師表揚我有進步，這讓我又有了信心，我想，我既然選擇了古箏，就應該要堅持學下去。

學古箏作文(篇5)

我特別慶幸我進了特點班，讓我在這幾年中交手到一種新的樂器古箏。古箏像玉人，它蕩漾委婉的聲音猶如天籟，無可比美，被譽為東方鋼琴。而今，它已成了我的生活中不行毛病的一局部，而在學習它的過程當中，我品味到了悲歡離合，但也會心到了啥叫始終如一

起首，我在電視里已對古箏有過或多或少的明白，當媽媽真實帶我去到琴行里親眼觀賞古箏漂亮的形狀時，我便偷偷下定決計，我肯定要學好古箏。所以當我在剛?cè)氤踔袝r，我就堅決果斷地選了古箏來學習。

開端上第一節(jié)課了，老師先為我們演示了一曲，當古箏的的聲聲響起的那一瞬間，我的心中又加深了對古箏的好感，也讓我感覺到非常的-高興。接著，老師開端教我們指法等些原形學問，我刻意地在聽講著，認真觀看老師的一舉一動，看看她是怎么用那些指法彈出那般奇妙的音符的。我一絲不茍地戴上指甲，伸動手指，看了一遍又一遍卻似怎么也看不足一樣，我實在太沖動了，我馬上要步入學習古箏的糊口了！

同我一塊學習古箏的人里邊，有一個本相非常好，已把古箏考到九級了。我覺得她很利害，不過我也不能喪氣啊，由于我明白，總有一日，我也到底會像她一樣，也會把古箏學得特別精彩，我有決心，有恒心，更有決計。一堂一堂課慢慢往日，我從一個古箏菜鳥蛻形成了能流麗地彈上幾曲的人了。盡管中央的進程始末了很多故障與艱巨，也被老師斥責過，然而我都可以逐一挺過來，不過由于我喜愛古箏，我不想前功盡棄。我不過那么告知本人：衰落也是我須要的，它和勝利一樣對我有龐大的價格和浸染。

勞累的練習讓我有了收獲，收獲的欣喜更是給我?guī)韺W習的能源。我此刻對古箏幾乎是一往情深，它讓我沉醉，讓我在好學苦練中享遭到勝利的愉快！

月朔:蔣佳瀅

學古箏作文(篇6)

我喜歡古箏，喜歡音樂。在學習古箏的道路上，我有過苦，也有甜。在我學習彈古箏的時候。

第一次學古箏的時候，就聽到了老師用靈巧的手指彈出了優(yōu)美的音樂，深深地把我給吸引住了。從此以后，我就迷上了古箏，但老師卻對我說：古箏學習并不簡單，古箏是民族樂器，有21根弦，它代表了我們的民族。

開始學習了，上課時候必須專心致志地聽講，一開小差就記不住。每天都要練習2到3次，我們開始掌握了：勾，抹，托。

我開始以為很簡單，誰知道練了一陣子后讓我意想不到的事發(fā)生了：我的皮膚很嫩，磨破了皮，我覺得鉆心地痛，那血痛得我眼淚直掉這時候我真想放棄，媽媽，我手指可疼了，我可以不彈了嗎？媽媽耐心地說：困難就像彈簧，看你強不強，你強它就弱，你若它就強，加油！媽媽相信你可以學好的！我含淚點了點頭，繼續(xù)學習右手單指法和組合指法拖、抹、劈、挑，以碗帶指進行撥弦，另一種食指依靠自己第一第二手指的撥動。我又學會了左手指法分為吟按指法和彈撥指法。

經(jīng)過我的苦力練習，我的手指不知磨破了了多少次沒，我終于彈出美妙婉轉(zhuǎn)動聽的曲子，而且我還考過了六級。我終于在苦練之后體會到了無限樂趣，第一次參加演出《金蛇狂舞》，望著臺下的觀眾期待的眼光，我開始忐忑不安，如幾千只小鹿亂撞亂闖，心里難以平靜，我控制住情緒，用嫻熟的手法深情彈奏出這首曲子。彈完之后場上響起熱烈的掌聲！我獲獎了，激動的心情難以平靜。

原來，任何成功都要堅持不懈地努力，吃得了苦，才能感受到成功之樂！學習古箏不僅讓我學會吃苦，也陶冶了我的性情，還提高了我的審美能力，讓我心靈不斷成長。

學古箏作文(篇7)

我愛彈古箏王年君

我是怎么愛上彈古箏的呢？那還得從一次音樂會說起。

6年前的一個晚上，奶奶帶我去參加音樂會。我看見節(jié)目單中有一個古箏獨奏的節(jié)目，這一下子引起了我的好奇心：古箏是什么模樣的呀？當帷幕徐徐拉開時，我看見舞臺上安放著一個條案似的東西，隨著演奏者手指在琴弦上彈撥，美妙的樂聲如泉水叮咚，滋潤著我的心田。我陶醉了。音樂會結(jié)束后，我拉著奶奶跑到了后臺，后臺擺著四五架這樣的大怪物。它們渾身棕黑，約1米長，在中間凹進去的地方，系著二十來根弦，有綠的，也有白的。奶奶在一旁告訴我：這就是古箏，是我們中國的民族樂器，具有兩千年的悠久歷史呢。我十分羨慕，希望有朝一日也能學會彈古箏。

于是，我纏著媽媽買古箏。后來媽媽被我磨得沒辦法，終于買了一架古箏，我別提有多高興了。從此，白天我在老師家認真學習；晚上，我在家里刻苦練習。有時連續(xù)練習3個小時，手臂酸得都抬不起來了，但對古箏的濃厚興趣使我忘記了酸疼。經(jīng)過6個嚴寒酷暑，我已經(jīng)彈熟了許多曲子。其中，我最喜歡《戰(zhàn)臺風》這首曲子。它是王昌元的力作。它氣勢磅礴，快速熱烈。彈著這首曲子，我仿佛看到這樣一幅畫面：碼頭上，工人們正忙碌地搬運貨物。突然，刮起了大風，海面上波濤洶涌，臺風來了！碼頭工人們與狂風展開了搏斗，奮力保護國家財產(chǎn)。臺風過后，貨物一樣不少，工人們終于舒了一口氣，欣慰地笑了。彈著彈著，我被工人們這種維護國家財產(chǎn)的精神深深地感動了。

古箏，其吟似歌唱、敘如故事、訴像哭泣、瀉成瀑布，展?jié)櫠嗌偾閼?，激勵多少壯志。我為會彈古箏而感到自豪，我愛彈古箏。

學古箏作文(篇8)

后來換了一位新老師，我下定決心要給新老師留下一個好印象。新老師夸張地用手指著我大聲諷刺：“天哪，你彈出來的是什么音啊，彈這么響干什么，琴弦都要被你撥斷了！”當時，我的信心和情緒一落千丈。我沒有再被它激發(fā)斗志，而是憤怒，難過地想：“是，我什么也不如！我根本就沒有藝術(shù)細胞，我就是個天生的蠢材！”我心酸極了。下課后，我大哭一場：為什么，為什么我往往努力得最多，而受到的委屈也最多，得到的'卻只有這些？我真是一個倒霉蛋！

雖然我自卑、沮喪，但是難過了一個星期后，我又想通了：我彈得并不好，但是這些年，我都堅持下來了，盡力了就好，隨便別人怎么說，努力學好就行了。于是我又帶著微笑重新踏進了古箏教室。

學古箏作文(篇9)

窗外，夜幕像硯盤中的墨水調(diào)和而成的一般，它就像一只巨獸的眼睛，無處不在的監(jiān)視著你。

“啪”，一只深灰色的大眼蛾撲在窗欞上，翅上的兩只大眼斑對我虎視眈眈，盡管隔著玻璃，我還是能感受到那種令人窒息的瘆人，就像——

我轉(zhuǎn)頭看了看坐在古箏一旁對我怒目而視的媽媽。這眼神，好熟悉。

媽媽粗暴的關上了窗簾，我只能聽見窗外的蟲子在唧了唧了地求救?！翱词裁纯?！又彈錯了！”

我只好收回目光，重新看向琴譜。手指打得顫，試探的撥響琴弦。在耳旁房間中的寂靜里，我只聽得已巍巍彈奏的琴聲發(fā)著顫，像深秋的螞蚱凄惶的慘叫。我腦中仿佛要伸出一把鉗子，將所謂的《鳳翔歌》之流夾住。

五根手指在琴弦悸動間僵硬的舞蹈，纏著的橡皮膠讓我的手指充了血一般的難受。偶爾挨到哪根余音未斷的弦，則就會發(fā)出一陣刺耳的雜音。然后就是媽媽的一聲怒斥：“又彈錯了！”我的鼓膜受到極大的震撼。

我無奈的看著琴譜背靠在生硬的墻上，感到一陣快要窒息的空虛。媽媽的眼神則像一根幌金繩一般將我緊緊縛在琴凳上動彈不得。作文我腦中有出千萬股洪流，沖擊我的眼睛和鼻子，腦部的血液仿佛沖上頭頂，一脹一脹的，鼻尖上馬上溢出了一層的汗水，摸上去冰涼。不知為何，我突然感覺呼吸困難。

我把手從琴弦上拿開，仰天長嘆。學古箏到底是在干嘛？我的心靈不止一次的懷疑和恐懼，但我找到了答案。不知是誰所說：只有真正感受過恐懼的人才能戰(zhàn)勝恐懼。泰戈爾也曾說過：只有流過鮮血的手指才可彈出世間絕唱。我害怕是因為我知道了學古箏并非易事，但若我戰(zhàn)勝了恐懼呢？

我拿起琴譜，再次低頭背誦，眼中帶著堅毅。我淺笑，手起弦落，彈奏的不僅為我，也為那些我曾恐懼過的無助。

我終能做到，即使不完美，即使有波折，但我做到了。

學古箏作文(篇10)

二年級時，我央求著爸媽給我學習一種藝術(shù)課程，經(jīng)過我們?nèi)疑塘窟^后，決定讓我學習古箏。

自從進了那間古箏教室，我就開始走上了我的古箏之路。最初老師教我們練習基礎的指法，隨著時間的流逝，指法也練得越來越熟練。有一天，老師突然告訴了我一個好消息―――我要學曲子了！這可是我學的第一首曲子呀。我很興奮，很認真地去學，譜子看起來很簡單，但對于我來說，想彈得連貫動聽卻很難。后來，經(jīng)過了一個月的辛苦練習，我學會了第一首古箏曲《北京的金山上》。一個個優(yōu)美的音符從我的手中蹦出來，我的心里美滋滋的。

一年后，我的琴藝已經(jīng)考過了四級。那時有一首曲子中有小拇指的彈奏，而小拇指是不戴義甲（彈古箏、琵琶時需要戴的彈奏道具）。每次用小拇指撥起那硬硬的琴弦，都會很疼痛。但是，我都咬咬牙，忍了過去，畢竟“吃得苦中苦，方為人上人”嘛！等我把這首曲子彈到爐火純青的地步，小拇指彈法也相當熟練時，我的小拇指上也磨起了一個大水泡，盡管這樣，我還是毅然堅持下來了！

歲月如梭，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)長大了，古箏也學到了八級，最近我又得到了一個喜訊，我可以去參加古箏比賽了。我興奮得好幾個晚上睡不著覺，到了比賽那天，我化好妝，靜靜地等待著上場時間的到來，內(nèi)心卻翻江倒海，一刻沒有停歇，緊張、激動、興奮……聽到“請21號選手上場”后，我從幕后走向舞臺，強烈的燈光照在我身上，評委正一臉嚴肅地打量著我，還有很多觀眾等著觀賞我的表演，我的心一下子又提到了嗓子眼，坐在古箏前，我定了定心神，開始演奏起來。由于一開始緊張，就時不時地蹦出了幾個雜音和幾個錯音，我的手心里全是汗，一曲彈完，我敬過禮準備下臺時，觀眾席爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲，我的心也逐漸平靜下來，沒有憂慮，沒有緊張，只有滿滿的驕傲與自豪！

愿古箏這門藝術(shù)能陪伴我一生。琴音飛揚，飛進我的心里。

學古箏作文(篇11)

今天是10月4日，是我要開始學古箏的第一天，我來到古箏店，看見了有我以前的古箏老師，她姓方，我們都叫她方老師。我想去和方老師打招呼。

突然，爸爸把我拉回來，說：“你已經(jīng)不是這個老師教的了。你現(xiàn)在是張老師教了。”

過了一會兒張老師就來了，老師很漂亮。

我說：“張老師，我們可以上課了嗎？”

張老師說：“啊！你是陳姝瑜同學嗎？你是的話，可以了?！?/p>

我和張老師來到古箏房，我大叫起來，啊，好美??！開始上課了，可是我把以前學的古箏都忘了。

張老師就說：“我們從頭開始學?！?/p>

我說：“好吧！”

我覺得老師很兇，可是我覺得，老師很會教同學，后來，老師和我爸爸說：“她前一些時間很會笑，今天就不笑了呀。”

爸爸說：“她今天有一點不開心。”

老師和爸爸說完，我就和爸爸回家了，回到家，媽媽問我：“陳姝瑜你學的怎么樣？”

我說：“還行

這是我最不開心的一刻。

古詩作文(必備十二篇)

無論是身處學校還是步入社會，大家一定沒少看到經(jīng)典的古詩吧，古詩有固定的詩行，也會有固定的體式。那什么樣的古詩才是大家都稱贊的呢？以下是小編幫大家整理的關于古詩的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

古詩作文 篇1

自從我上幼兒園起，我就對古詩情有獨鐘。

小時候爺爺經(jīng)常教我讀唐詩宋詞，時間久了我竟然對古詩產(chǎn)生了依賴。早晨起來看見紅彤彤的日出，我會吟誦起蘇軾的“白日一照，浮云自開”；吃早飯時看見餐桌上遺落的飯粒時，我會不由得想起李坤的“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”；每當握著手母親那溫暖而粗糙的手時，我會為媽媽朗誦孟郊的“誰言寸草心，報得三春輝”。

古詩也曾鼓勵我向前。當我對學習毫無信心時，是“天生我材必有用”讓我重新找回自信；當我遇到困難而后退時，是“世上無難事，只怕有心人”讓我從困難巔峰飛越而過；當我被一道簡單的數(shù)學題困擾時，是“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同?！笔刮腋淖兯季S去尋找新的方法……

古詩對帶給我的感慨太多太多了，我只想對古詩說一句“古詩，我愛你！”

古詩作文 篇2

古詩詞是中國古人展示才華和表達情懷的一種方式，也是后人追溯遠古，探索文明的橋梁。

這周五，我們班開展了“我愛古詩詞”詩詞朗誦活動。同學們都踴躍參加。終于到了激動人心的時候了，同學們都躍躍欲試，想要一展身手。第一個上場的是我、白佳琦和任文茹朗誦《將進酒》。我們自信滿滿地走上講臺，同學們也屏聲凝息。隨著優(yōu)雅動聽的古箏曲緩緩響起，我們幾個便盡情朗誦起來。“天生我材必有用，千金散盡還復來。”“陳王昔時完好平樂，斗酒十千自歡謔?！敝钡健拔寤R，千金裘，呼兒將出換美酒，與樂爾銷萬古愁?！蔽覀儾沤Y(jié)束了朗誦。在朗誦中，我仿佛感到了李白的喜怒哀樂，豪情壯志，與詩融為了一體。

接下來是陳嘉騏和王夏楠的朗誦。她們朗誦的是蘇軾的《水調(diào)歌頭》。首先，她們生動，富有感情地朗誦了一遍，好像她們就是大醉后“把酒問青天”的.蘇軾，將我們也深深沉浸于其中?？闪钗覀円庀氩坏降氖牵核齻儌z馬上轉(zhuǎn)“悲”為喜，又將《水調(diào)歌頭》變成拍手歌，又為大家表演了一遍，真是有趣!

緊接著，歐陽羽騏她們組陸續(xù)登臺，除歐陽羽騏以外，其它組合都整齊地走上講臺。咦，歐陽羽騏呢?原來，她將葫蘆絲吹了起來，悠揚的音樂，覺悟的吟誦，讓我們耳目一新，可見大家在下面都做了別出心裁的準備了。

然后，男生們雄赳赳、氣昂昂的朗誦，讓我們感到了一代代偉人的豪情壯志;于宛禾陶醉的朗誦;還有的同學還加上了作者簡介……真是大飽耳福!

“叮呤呤——”下課了，朗誦比賽也隨之結(jié)束了，可大家仍深深陶醉在古色古香的氣氛中，回味在精彩的朗誦中……陳老師語重心長地說：“古詩詞都是古人的精華，從這次朗誦活動中，不僅體現(xiàn)了大家的朗誦水平，更體現(xiàn)出大家日常的積累，希望大家能再接再厲?！?/p>

古詩作文 篇3

清明節(jié)到了，細雨紛紛，小草無精打采地低下了頭，彎下了腰，經(jīng)過了一夜的春雨，花兒也收起了華麗的衣裳。

杜牧一個人走在街道上，他發(fā)現(xiàn)路上的行人都唉聲嘆氣、心情低落。原來大家都去掃墓了，這是人們在悼念已故的親人，忍不住心中的傷心和難過。有的淚流滿面，眼淚像斷了線的珍珠似的不斷流過臉頰；有的獨自站在某個角落，話也不說，像丟了魂一樣；有的相互攙扶著，很傷心的樣子。杜牧也被深深的感染了，很憂傷，他想找一個地方解解憂愁。

杜牧看見一個赤條條的牧童，騎在牛背上，說：“快點走，快點走！”杜牧連忙攔住，問：“牧童，請問哪里有酒館？”牧童指向遠方的杏花村，回答道：“那棵杏花樹后面，就是我們村有名的酒館?！甭犇镣f完后，杜牧便邁開步子朝杏花村走去。

杜牧來到酒館，喝了一兩杯酒之后，就詩性大發(fā)，寫下了詩篇《清明》：“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村?！?/p>

古詩作文 篇4

《行路難》《望岳》《酬樂天揚州初逢席上見贈》《錢塘湖春行》，這4首古詩對我而言，已經(jīng)再熟悉不過了，因為語文老師已經(jīng)讓我們默寫了若干遍了。

記得第一次，老師讓我們默寫的時候，當我寫到“決眥入歸鳥”和“會當凌絕頂”時，“來”和“絕”分不清楚了，就寫亂了套，就因為這兩個“絕”和“來”，我又把4首古詩重新默了一遍，默完了，我興奮地拿去給老師檢查，老師剛掃了一眼就說有錯誤，我又檢查了一遍，還是沒錯誤，我拿去給組長和課代表檢查，她們倒是給我挑出了幾個錯誤，我連忙改正了過來，又拿去給老師看，老師說“還是沒改正過來！”我又認真地檢查了一遍，終于看出來了，原來是“忽復乘舟夢日邊”的“復”多寫了一橫，我又拿給老師檢查，老師拿起紅筆在劉禹錫的“禹”上，畫了個圈，原來我多寫了一橫。

這幾次默寫，讓我明白了：在默寫前，要仔細檢查，看清楚古詩中的`每一個字，特別是容易出錯誤的字。

但愿這次默寫能夠全對，神啊！保佑保佑我吧！

古詩作文 篇5

在家鄉(xiāng)，遇到了思念已久的親人?？吹郊亦l(xiāng)的風景，還是青山綠水，田野小橋流水，還有其他。一點變化都沒有。我很開心，臉上掛滿了笑容。

春末的一天，我去野外玩。我看見河邊的綠色。柳樹搖動著綠色的樹枝，像一位高貴的公主。草長大了，像一群可愛的孩子踮起腳尖，要求公主簽上他們的名字。河邊，水輪在轉(zhuǎn)動，清澈的河水被引入稻田。山坡上，高大的'樹木挺立著，仿佛在守護著它們。茶園里，采茶人一邊采茶一邊唱采茶人。在河里，鴨子在水里玩耍。他們玩得很開心。花兒死了。鳥兒在枝頭歌唱追逐。

玩了很久，很累，就躺在草坪上。不知不覺，天空中飄來了如牛毛般的細雨。我抬起頭，卻看不到雨，只是覺得臉有點冷。很快太陽出來了，太陽照在我身上。天氣非常暖和。地平線上出現(xiàn)了彩虹。陽光照射在滿是露珠的樹葉上，露珠閃閃發(fā)光。那一刻，大地一片光明。

我舒服地躺在草坪上，春風風吹著我，我漸漸睡著了。在夢里，春風帶我回到了我的家鄉(xiāng)洛陽，——。在家鄉(xiāng)，遇到了思念已久的親人?？吹郊亦l(xiāng)的風景，還是青山綠水，田野小橋流水，還有其他。一點變化都沒有。我很開心，臉上掛滿了笑容。

古詩作文 篇6

最近，老師讓我們背李清照的詞，我們都極不情愿，但在背詩的過程中，也有許多有趣的事。

星期四下午，老師讓同學們一個一個給老師背詩，我雖然在下面背得很熟，可還是不敢給老師背，最后一大半同學都走了，就剩下我們十幾個人了。

終于，我決定去背詩了，可剛走到老師跟前，我背的'詩就全忘光了。這時，我看見一旁發(fā)憤苦背的孟藝培，我便走上前說：“哎，老孟，古詩背會沒？咱倆一起去背吧？”誰知這家伙死活不去，正當我把他從座位上拉下來時，我目光一轉(zhuǎn)，看到了也在背詩的王智沛，我用同樣的語氣對王智沛說：“王智沛，一起去背詩吧?！闭l知他說：“我已經(jīng)背了一次了，沒過，這詩我老是記不熟?！?/p>

“沒事，我站你前頭，到我背的時候，你幫我一把，你背的時候，我于幫你一把。OK？”

“OK！”他爽快地答應了。

我很順利地背完了詩，輪到他了，我卻沒有等他，而是大步流星地背上書包，走人！

等我走到門口回頭又望了望。啊呀！王智沛已經(jīng)背完了，正朝我這邊兇巴巴地跑來。三十六計走為上，快躥??！

古詩作文 篇7

中國文化里的一顆明珠——古詩，他從唐代流傳到今，很有韻味，詩中包含著是人所有想表達的情感。

在《春夜細雨》中杜甫寫到“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲。野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城?！?/p>

春天到了，萬物都從沉睡中醒了過來，在歷經(jīng)一個漫長的寒冬臘月過后，植物們都渴極了，他們都需要甘雨的澆灌，雨好像知道植物們的心思似的，悄悄的來了。詩人杜甫在春雨綿綿的小路上行走，看看路旁的田地里農(nóng)民們正為這場及時雨而喜悅著：“這場雨來的真及時，田地正需要灌溉呢，他卻悄悄地來了?！钡咀觽兂燥柡茸懔?，個個都精神包滿地從田地里探出了頭，來觀賞這春雨中朦朦朧朧的景色，杜甫再看看身旁的柳樹，他的柳條隨風擺動，好像在為這場及時雨的到來而歡呼。杜甫心想：這真是一場好雨呀！讓到處都充滿生機。

晚上，雨又悄悄地來了，詩人走在回家的路上，路旁的小屋里燈火已經(jīng)熄滅了，茅屋里傳出農(nóng)民的鼾聲，真是一個寧靜的`夜晚呀！但還是充滿生機，雨正默默無聞的澆灌著花草樹木，植物們則大口大口地喝著甘泉，杜甫深深吸了一口氣——真清爽，他回到家，早已聯(lián)想到了明天早上起來，錦官城中一片美麗迷人的景色，他躺在床上，在這片春雨綿綿的夜晚中，滿懷著喜悅的心情進入了夢鄉(xiāng)。

古詩作文 篇8

這是一個清晨，我心情特別愉快，所以決定出門放松放松。

我路過河邊，看見了一個牧童在放牛，便快步走上前，跟他聊起了天。他見到我很吃驚，興奮的跟我講：“叔叔，我有次路過學堂，聽見一個先生正在講你的詩。你能不能把我也寫進你的詩中呢？”

“行。”我爽快地答應了他，于是決定跟著他。這時，牛不走了，牧童說：“他渴了，我們?nèi)バ『舆叞??！?/p>

我跟著他去了小河邊。牛兒趴在青青的草地上，大口大口的喝著河水，牧童側(cè)坐在一塊布滿青苔的'大石頭上。河水清澈見底，一條條小魚在水里嬉戲著，五顏六色的小石子嵌在水底，把池塘裝點的像條五光十色的絲綢。

牛兒喝完水，我們也該上路了，牧童開心地唱起了他自編的歌：“我是快樂的牧牛童。每天喂牛、牧牛呀喂……”到了樹叢里，他還在唱歌，突然，我的耳邊又傳來一個聲音，“知了，知了，知了”。原來是一只蟬在唱歌。牧童也聽見了，不滿意的嘟起了小嘴，對老牛和我“噓”了一聲后，悄悄的走到蟬的身后，“啪”的一聲抓住了蟬。說時遲，那時快，蟬迅速地飛出了他的手掌。他不甘心，快步去追蟬。我看了看太陽，要到中午了，我只好回家了。

雖然只有一個上午，但我已經(jīng)有了思路，寫下了一首詩，《所見》：牧童騎黃牛，歌聲振林越。意欲捕鳴蟬，突然閉口立。

或許，這小牧童會喜歡吧……

古詩作文 篇9

我常常想，中華浩瀚5000年歷史中所創(chuàng)造的最美妙的東西莫過于文字了吧，而文字中最讓人陶醉的大概就是古詩文了吧！從小時候開始，古詩文就是我的'摯愛我愛它。

愛它的圖畫美，讀著楊萬里的“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”我總能想起荷花亭亭靜植，荷葉一碧萬頃的湖光山色；讀著岑參的“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，我仿佛看到了雪掛滿枝頭，恰如梨花開遍枝頭秀麗景象；讀著杜甫的“黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低”，我的眼前就浮現(xiàn)了一簇簇花，一朵挨著一朵，一瓣擠著一瓣的繁盛，讀的讀著我躁動心也變得平靜下來，只留下滿眼的奇麗景色，愛它的意境美，“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”是劉禹錫帶給我們永久的回味，秋日萬物蕭條的凄涼，也被這排云而上的鶴群沖刷得一干二凈，《渡津門送別》的“月下飛天鏡云深結(jié)海樓”則向我們描繪了月光皎皎，明月如鏡，云霧繚繞，海樓奇幻的景象?？v使他們所寫迥乎不同，但這樣意境都是廣袤而深遠的，美的'讓人不可尤物，以致我無法制止自己去喜歡它。

更愛它的人情美，一封家書一句問候，在交通不便的古代千金難求，無數(shù)遷客騷人只能寄情于詩，像劉禹錫的《夜雨寄北》：君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋詞；李白《贈汪倫》的“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”都情深意重，這樣的思念與情意，讓無數(shù)人為之動容。是??！人非草木，孰能無情，我們不由自主的想與他們在一起，體會在優(yōu)美韻律下的惆悵……

古詩文的美無窮無盡，花開正好，微風不躁，捧一本書吟一首詩，那是多么愜意呀！我愛古詩文，愛讀它，愛它的力量。

古詩作文 篇10

“大漠孤煙直，長河落日圓?！?/p>

王維的這首詩句大家可能都會吟誦，但唯有站在位于寧夏中衛(wèi)地區(qū)、地處騰格里沙漠南緣、黃河岸邊的沙坡頭放眼遠眺，黃河、大漠、青山、綠洲盡收眼底，這一瞬，我們方能真正領略到這首膾炙人口的千古絕唱的雋永與情韻。

從青藏高原一路咆哮奔騰的黃河到了寧夏中衛(wèi)地區(qū)突然作了一個華麗的290度大轉(zhuǎn)身，變得寬暢溫順；攜帶下來的泥沙在這里沉積下來，誕生出一片生機勃勃的綠洲；而此時的黃河仿佛就是一位慈祥的母親，用溫暖的雙臂輕輕懷抱著綠洲；而那嘩嘩的流水聲就像一首動聽的搖籃曲，輕柔得讓人陶醉。遠處的青山是一條翠綠的圍巾，四周的沙漠是一件金黃的毛毯，輕輕地蓋在母親的身上。

騎上駱駝向大漠深處走去，這里的沙子細膩、柔軟，沒有一絲塵土，清純干凈得無法想象，在陽光下泛著金燦燦的黃色。

沙子、沙子、還是沙子！

黃色、黃色、還是黃色！

近聽，唯有駝鈴“叮鈴叮鈴”地在寂靜中輕吟著一曲“沙漠之歌”；遠眺，偶爾能在干凈的天空里看見幾縷裊裊炊煙。傍晚形如圓盤的夕陽的余暉灑落在平靜的黃河河面上。而王維卻用短短的十字，以無比精練的語言，清楚生動地描繪了這美麗的景色！

所以，這十個字深深地印在我的腦海里，永遠令我陶醉，永遠難以忘懷！

古詩作文 篇11

我國源遠流長，我們的祖先留下的文化財富可多了，例如：中國的功夫、國畫、書法等等，是世界上其他民族所仰慕的。古詩也是我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。

我國的古詩發(fā)展已經(jīng)有幾千年的悠久歷史。她以簡練的詞句，有節(jié)奏的韻律，深刻地反映生活和表達感情。古詩帶我們暢游歷史的'長河，讓我們心靈受到美好的熏陶，也能使我們懂得了許多道理。你看，一句 “天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊” 就讓我們真切地感受到大草原的壯麗；“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”白居易的《憶江南》帶我們體驗到江南的美景；“咬定青山不放松，立根原在破巖中” 激勵人們頑強的斗志……多么優(yōu)美的古詩啊！

我喜歡古詩，讀幼兒園的時候已經(jīng)開始背古詩了。我最早會背的古詩是《詠鵝》，媽媽還用錄音機幫我錄下來呢。公公知道我喜歡古詩，送了一套《古詩三百首》給我。我每背會一首古詩就在題目旁邊寫上日期。媽媽還會跟我講關于每一首古詩的故事。到現(xiàn)在，我會背的古詩已差不多有七十首了。媽媽說背誦古詩可以讓我思想得到啟發(fā)，為我今后的寫作打下基礎。有一次，我們一家到盤龍峽玩，看到壯觀的瀑布，我情不自禁地吟起詩來：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！卑职謰寢屄犃?，連連稱贊我，我開心得暗暗偷笑。

多么優(yōu)美的古詩啊，我喜歡古詩，我會繼續(xù)地讀很多很多古詩。

古詩作文 篇12

君自故鄉(xiāng)來，應知故鄉(xiāng)事。來日綺窗前，寒梅著花未？——王維《雜詩》

自小我們便學習“窗前明月光，疑是地上霜”、“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生”、“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，而我最喜歡的一首古詩，是我無意中看到的王維《雜詩》。

詩的大意是：您從故鄉(xiāng)來，應該是知道故鄉(xiāng)的事情，您來的時候路過我家綺窗前，看到那株梅花開了嗎？王維寥寥幾句詩便表達出了游子在外，他鄉(xiāng)遇同鄉(xiāng)渴望知道故鄉(xiāng)情況的急切心情。雖然我還小，不懂長久在外許久不見故鄉(xiāng)的心情，但是這短短的幾句激起了我的好奇心，為什么王維不問家里的父母親現(xiàn)在情況如何，不問故鄉(xiāng)有沒有什么變化，單單只問了綺窗前的梅花是否依舊還會開放。很久之后的在電視節(jié)目上看到專家的解讀，我才明白這其中的深意。

交通不發(fā)達，信息難以很快傳遞的古代，在外漂泊多年的王維啊，已經(jīng)很久沒有家里人的消息了，好不容易遇見故鄉(xiāng)人，急切的想知道家里的情況，可是害怕聽到不好的消息，滿腔疑問最終化作一句“來日綺窗前，寒梅著花未”看似非常不相干的問題來給自己一個定心丸。

普普通通的問題滿含在外游子的思鄉(xiāng)情，寥寥幾句傳遞最深沉的感情，雖然簡單，但這就是我最喜歡的一首古詩。

幸福的作文十三篇

今天，筆者有幸為各位讀者貢獻一篇以“幸福的作文”為題的文章，誠摯感謝您選擇我們的網(wǎng)頁，期盼大家喜歡這個網(wǎng)站。文章的創(chuàng)作過程中需要情感和思維的融合來創(chuàng)造出獨特的藝術(shù)價值，而且通過寫作能讓我們更深入的展示自己的特質(zhì)和個人風格。獲得一篇優(yōu)秀的作文，是需要投入時間和精力的。

幸福的作文(篇1)

我有一個幸福的家庭。在我很小的時候，媽媽常輕輕的朗誦“爸爸如山，媽媽如海，一東一西細心呵護著我，陪伴著我，組成幸福家庭”的詞句，哄著我進入甜美的夢鄉(xiāng)，每當回憶起這首詞句時，我會不由自主的流下幸福的淚花。

爸爸、媽媽天天都很辛勞，既要照顧我的糊口起居，還要忙忙碌碌上班工作。尤其是開學前的一件小事令我印象深刻，難以忘懷。

新學期的早晨，天還沒有亮，我躺在床上迷迷糊糊的聽到從廚房里傳來一陣陣炒菜的聲音。我趕忙爬起床來，向窗外望去，外面仍是一片漆黑，伸手不見五指。我順著聲音靜靜地來到廚房，看到爸爸忙碌的背影。爸爸一邊煎著雞蛋，一邊炒著菜，忙得不亦樂乎。不一會兒，早餐已經(jīng)擺到餐桌上。有煎雞蛋、面包片、玉米稀飯、各種炒菜等。爸爸一邊擦著臉上的汗水，一邊招呼我們。此時，我看到爸爸那布滿血絲的眼睛，便找到了謎底。原來爸爸為了能讓我吃上豐碩的早餐，早晨五點多就已經(jīng)起床預備?？粗职肿龅臓I養(yǎng)早餐，我的鼻子一酸，眼睛里情不自禁的轉(zhuǎn)動著幸福的淚珠。

這是一件普通而又平凡的事情，但我深深的體會到了父母的恩情，更讓我體會到了家的溫馨和暖和。有人說，幸福的家庭都是相似的，幸福這個詞語對于家庭來說是多么的貴重。此時，我的耳畔始終回響著那一首《聽爸爸媽媽講那過去的事情》歌。我們是幸福的，幸福的糊口來之不易，我們要學會珍惜所擁有的，這就是我的幸福家庭，我愛我的家。

幸福的作文(篇2)

幸福是什么？對于我來說，幸福就是母愛。

記得有一次，我們一家去西安旅游，在途中，天下起了濛濛細雨。我們披著雨衣，參觀秦兵馬俑。在參觀的過程中，我有點渴，心想：怎么辦呀，天色這么冷，水也是冷的，哪里有熱水呢？媽媽好象看出了我的心思，問我是不是想喝水，我說是。媽媽拿出水杯，倒掉一半，把杯子放到衣服里牢牢地捂著。大約半小時后，媽媽拿出杯子，摸了摸，溫順地對我說：“給你溫水，不冷不熱剛恰好”我接過杯子，果真是溫的。當時，一股暖流涌進心里，淚水靜靜地滑落。媽媽用她瘦弱的身體暖和一杯水，一定很冷。這杯水飽含著媽媽的體溫，我喝著它，覺得幸福極了。

“媽媽，你冷嗎？”我問，“要不要給你拿件衣服”，媽媽笑著說，“不用，真是懂事的孩子。”是我的這句話暖和了媽媽嗎？媽媽為我付出這么多，我?guī)拙湓捤闶裁?。長大后，我要給媽媽更多的愛，更多的暖和，讓媽媽永遠開心快樂！我懂得了回報媽媽，心理覺得好幸福。

旅游結(jié)束了，在回家的路上，我在車里睡著了。模模糊糊中，我感到媽媽脫下外套，蓋到我身上。媽媽的舉動讓我覺得幸福極了！媽媽的愛，真是一種登峰造極的幸福！

實在，糊口中的幸福無處不在，一個小小的舉動，就會帶給別人幸福和快樂。只是我們?nèi)鄙僖浑p發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛和一顆感恩的心！

幸福的作文(篇3)

圣誕節(jié)的夜晚，一個小男孩在大街上徘徊不定。路過一家面包店，隔著玻璃他看見了里面那各式各樣的糕點，不禁咽了一口唾液，他摸了摸早就咕咕叫的肚子，淚水從眼角輕輕滑落，打在了地面上。

街上的行人特別擁擠，而這卻顯得小男孩更加落寞，此時他特別想念一個人，這個人，是他的母親。而母親，早已經(jīng)病逝。

時間一分一秒的流逝，夜伴隨橘色的路燈漸漸昏暗，小男孩已經(jīng)離家出走五天了，這五天里，還是沒人來找過他，他恨透了家里的后媽，恨透了他的父親。小男孩蹲在一個不太醒目的角落里，默默細數(shù)傷心。不知不覺就睡著了。

在夢里，他看見母親做了一大桌子菜在家里等他放學回來，放學回到家的小男孩并沒有像往常一般撒嬌耍賴，而是安靜躺在母親的懷里，說著：“媽媽不要走，我不會再對你淘氣撒嬌了”母親用手撫摸著小男孩的頭，小男孩想去抓住母親的手，卻摸了一個空。

驚醒的他一下子坐了起來，只覺得頭腦暈乎乎的，而夢中的母親已經(jīng)不在身邊，他懷念，懷念曾經(jīng)那溫暖的感覺，可是如今一切都煙消云散……

小男孩今年13歲了，11歲那年母親因病而逝，丟下了自己和父親兩個人。沉浸在傷痛中的`小男孩久久沒有開心過。

兩年里，小男孩曾離家出走很多次，但都被父親給找回來了，而這次出走五天了，父親都沒有來找過自己?；蛟S吧，世界上只有媽媽好。

這一夜，小男孩躺在路邊差點睡著的時候，突然感覺有人在輕輕地推他，他睜開眼睛看了看，眼里朦朧出現(xiàn)了父親的臉孔，這是一張自己厭惡的臉，因為小男孩感覺這張臉連偶爾的關心都寫滿了虛偽和假惺惺。

此時小男孩的父親嚴厲的說道：“你給我回家，你怎么那么喜歡離家出走？”父親說完便想伸手抱他，卻被他推開了，小男孩哭得稀里呼啦，大聲喊道：“你把媽媽還給我，我討厭你和家里的那一個老巫婆?！闭f完他跑了，他要去找自己的媽媽。

這時候，天空下起了雨，小男孩餓得暈了過去。這一次，他沒有再醒過來，而是去一個遙遠的地方尋找那一個愛了自己xx年的天使。

幸福的作文(篇4)

每個人都有屬于自己的幸福時光，不一定轟轟烈烈，卻細水流長，感動著我們。下面是語文迷小編為大家收集整理的相關作文，希望大家喜歡。

幸福作文：我的幸福時光

學校的老黃桷樹，一次次的枯榮;上邊的鳥兒，也一次次飛走，再回來。多少個春秋過去了，我和同學們一起長大了。

突然間感到很害怕，我突然間明白了四十多名同學能一起在教室里上課、玩耍是多么幸福。然而僅僅只有一個月的時間供我享受這幸福時光，不想這一個月的時間卻偏偏被習題所占。當我埋頭做練習題時，總是習慣抬頭看看，那些愛說話、好運動的男生，那些多才多藝，如花似玉的女生，還有在講臺上辛勤工作的漂亮老師……一切都是那么美好。

現(xiàn)在看起來，仿佛連那些討厭的男生都變的親切可愛了。記得小時候，我曾經(jīng)因為同桌的男生超過了所謂的“三八線”而和他爭論不休，最后竟然哭了起來。那男生卻還強詞奪理說:“哭什么哭?女生就是沒骨氣!”，后來他見我還在哭，有些不知所措，竟然說:“不要哭了嘛!我錯了，你打我!”

一年級時，我們只要一下課，就瘋癲癲的滿操場跑。我們曾拾起操場上的落葉扮家家酒，我們曾自以為是的在躲貓貓時藏在一片樹葉后面，我們曾在玩木頭人時耍賴不認輸……那時的我們，從沒想過朝夕相處的同伴會各奔西東。當現(xiàn)在看到一二年級的學弟學妹，覺得他們是那么幸福:無憂無慮，沒有作業(yè)的壓迫，也沒有分離的恐懼?；蛟S在某一個時刻他們也困惑著同樣的問題，然后不再單純吧……

小時侯的我還真是傻，我天天都盼望著長大。現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，長大后明白得越多反而越痛苦，倒不如呆呆的看黃桷樹的一歲一枯榮，南燕的南飛北歸。

那天，我在聽音樂時，聽到了南拳媽媽的《再見小時候》，不禁尤為傷感。再見了小時候，懵懂的我，風在朗誦，下課的鐘，時光靜靜的走;鮮嫩的夢已經(jīng)熟透，夕陽灑落，讓剪影斑駁。

黃桷樹上的葉子，已不是六年前的那些葉子;上面的鳥兒，也不是六年前的那些鳥兒，而校園的操場，將永遠印在我的`腦海里。

幸福作文：我的幸福時光

這紛繁歲月，葬了心上多少疲憊?

——題記

最近變得莫名的脆弱，一首插曲也可以聽得斷腸。

這是個離別的季節(jié)，每個人都流下眼淚，我也曾為此悲傷，與你相擁哭泣。我們坐在巨大年華蒼老的背后，看著似水流年，又各奔東西。

2007年秋，你我來到這個被葉兒鋪滿的校園，坐在X班的教室里，陌生漫延在空氣中，雙目對視時，泛起青澀的笑。

那秋，很幸福。十三四歲的年紀，別別扭扭的心。

2008年東，你我依舊如故，坐在X班的教室里，思念漫延在空氣中，雙目對視時，心中充滿了溫暖。

那冬，很幸福。寒風刮過的陽臺，依舊很陽光很溫暖。

2009年春，你我再度歡聚，坐在X班的教室里，幸福漫延在空氣中，雙目對視時，心中充滿祝福。

那春，很幸福。盼望著枝頭綻放鮮花，留戀著當前萬千的思念。

2010年夏，你我再別重逢，坐在X班的教室里，離別蔓延在空氣中，雙目對視時，眼神里充滿了不舍。

那夏，很幸福。多愁善感的季節(jié)，有了你，我便不再寂寞。

在這些傷感并激情澎湃的日子里，蹉跎著，蹉跎著，就迎來了中考。

心會莫名的緊張，眼會莫名的酸澀。

開始的開始，為什么不珍惜?

最后的最后，我們只有捧著鮮花，看旋轉(zhuǎn)木馬帶著青蔥歲月里的一切，緩緩的別過。

錯誤的最初，終于被悄無聲息的扭轉(zhuǎn)。

瞧那月明，光千縷，照那繁花錦繡。

在這日益逼近的日子里，在這近乎瘋狂的人群中，我也會帶著你給的希望，好好的，不悲傷，好好的，去學習。再笑，一直那樣的笑。

幸福，幸福，我們永遠都在祈禱。孰不知?自始至終，我們都是被幸福浸泡的人。

隨是夏，仍寸幾分清冷。六月的夜晚，一點也不溫暖。

幸福時光，在太陽一天天的直射下，漸漸變短，成為縮影。

我已知知道，屬于我的幸福時光，是你給你，是你——令我至為思念的X班的每個人。

幸福的作文(篇5)

我是十分幸福的。

每次我放學回到家，總會有香噴噴的飯菜在飯桌上等我把它們送進自己的肚子里，有干凈、暖和的衣服穿。周末時還可以出去玩、看電影，吃火鍋、燒烤，但我把這看成是理所當然的，毫無幸福可言。

直到有一天，我遇到了一個流浪漢。

他穿著一件綠色的、打滿補丁的臟外套，皮膚很黑，頭發(fā)亂糟糟的，好像已經(jīng)很久沒打理過了。他把一條同樣臟的毯子鋪在一家店鋪旁邊的空地上，躺了下來。他用渴求的眼光看著一家店鋪掛著的炸雞圖片，眼中閃爍著饑餓而貪婪的光他似乎也很久沒吃過飽飯了。那一刻，我突然醒悟過來，原來我是多么的幸福呀!我過著衣來伸手，飯來張口的生活，卻依然身在福中不知福。

原來幸福，就在我身邊!

幸福的作文(篇6)

幸福是什么？答：一個好像在我們身邊隨處可見，又好像摸不著的東西，好像UFO一樣，好神秘。

我不知道幸福是怎樣，八零后的人說自己是幸福的；九零后的我們覺得自己更幸福；熱戀中的人說自己是幸福的；攜手相伴一生的夫妻覺得更幸福。

也許，每個人對幸福都有不同的解釋?？赡苡腥苏谙硎苄腋＃部赡苷趯ふ倚腋５穆飞?。我們都是一樣的，為了尋找自己的幸福而努力。

其實，幸福很簡單，字典上說，幸福就是使人心情舒暢的境遇和生活。生活中幸福有很多，為自己買一件喜歡的衣服；吃一頓媽媽做的早餐；吃一粒自己喜歡的口味糖。這都是幸福。

在這個世界上，小幸?？梢灾圃斐龃笮腋?，往往有些人只貪戀于大幸福，而從不理睬小幸福，結(jié)局總是不幸福。

幸福就在我們身邊，你我都曾擁有，簡簡單單就是幸福。

幸福的作文(篇7)

幸福是世界上都有的，幸福是一件美好的事，幸福在生活中無處不在。

快到爸爸的生日了，我和姐姐想給老爸做個蛋糕。于是我們買回來了材料。

我們先把雞蛋放進盆里，然后把蛋黃弄出來，把蛋白攪成奶油一樣。姐姐拿起攪蛋器開始瘋狂地攪拌，姐姐手在動，頭也動，真是把我笑壞了。姐姐皺起眉頭用力攪拌著。攪完之后又加入面粉繼續(xù)攪拌。接著加入了酵母和牛奶。做完后我們放入了烤箱。我們的臉已經(jīng)白花花的一片了。烤完后我們涂上奶油，時不時我們還會偷吃。做完了蛋糕，雖然不太好看，但我們很幸福。

爸爸看了蛋糕后也笑了，我和姐姐也很開心，看到了爸爸的這一面，我們覺得很高興也很幸福。

幸福就是人生中一件小事，幸福就是快樂的源泉。

幸福的作文(篇8)

畢竟什么才是幸福？實在，幸福的定義就一個字——那就是簡。

由簡入奢易，由奢入儉難。這種事常常發(fā)生在我們四周。許多人以為他們不幸福，實在我們都是幸福的。我們擁有一雙完整的眼睛，可以看見萬物，我們擁有一對完整的耳朵，可以聆聽大天然的語言，我們擁有雙腳，我們可以自由的走路，奔跑……

也許，我們只看得見所謂的華麗之美卻忽略了平凡之美，當你的愿望實現(xiàn)時，可能你會很知足，但不久你又將會有一個新的欲望，若達不成心愿，你就會覺得很沮喪，由于人的欲望是無止無盡的。與其哀嘆訴苦，不如學會知足，人都有自己的欲望與目標，我們應該要樹立一個公道的欲望，知足于自己已得到的愿望，好好地掌握，不要訴苦，不要奢求太多，學會知足，學會秉持著一顆良好的心態(tài)去面對所有的事情。

請記住—簡樸些，再簡樸些，這，就是幸福！

幸福的作文(篇9)

你，是夏夜星空的點點繁星；你，是世上萬物的愛的化身；你，是生命之中不可磨滅的烙印……有你，真的很幸福！

溫情巧克力：

清晨，我正要急匆匆地趕去上學，外婆攔住我，“給，吃一塊補充能量”，只見她往我手里塞了一塊巧克力，“今天也要加油，好好學習！”我拆開了包裝，咬了一口巧克力，濃濃的甜味縈繞心間，絲絲醇滑的香味滿含在外婆溫情的笑容中。她摸摸我的頭，我不經(jīng)意發(fā)現(xiàn)外婆發(fā)中已有幾根隱約的銀絲，臉上也有了細小的皺紋。我相信，巧克力在此時此刻應該是世界上最美味的東西了吧。我親愛的外婆，有你，真的很幸福！

魔力礦泉水：

上完體育課，大滴的汗珠隨著臉頰流了下來，我口干舌燥周身疲乏，就在此時，同學小跑著過來，給了我一瓶礦泉水?！昂劝?！這可是加了魔咒的哦，它的咒語叫我是運動健將！”看著笑魘如花的你，我身體的疲憊頓時煙消云散，將水一股腦兒都喝了下去，頗為沁人心脾。唇齒間流淌著沁涼的滋味。一瓶普通的礦泉水，卻飽含了君子之交那珍貴的友誼，這友誼永恒地印在你我心中。我親愛的同學，有你，真的很幸福！

愛心小毛巾：

放學回家后，媽媽拿來一塊藍色的小毛巾，“快去洗把臉，瞧你，都快成小花貓了！”我接過繡著“V”字樣的毛巾，它代表勝利，滿含媽媽對我的祝福。望著媽媽那眼底里滿滿的愛意，我不禁一股感動之情蕩漾心間，溫暖的毛巾撫過臉頰，分外舒適。多少日日夜夜，媽媽陪我一同走過學習之路，每一次成功，每一次挫折，媽媽都為我欣喜，給我鼓勵……我親愛的媽媽，有你，真的很幸福！

常言道：“陪伴是最長情的告白！”，”誰言寸草心，報得三春暉！”。感恩一路有你們，給予我全世界最美好的慰藉，讓我與這世界溫暖相擁。有你，真的很幸福！

幸福的作文(篇10)

幸福的滋味，就像是甘醇可口的糖果，人人都喜歡；幸福的`滋味，就像是松軟可口的面包，人人都愛不釋手，幸福是人生的企求，人人的期望，那么，如何打造幸福的人生？幸福在哪里呢？

商人勤于追求利潤，生活高枕無憂，工人努力工作，事業(yè)飛黃騰達，學生認真讀書，前途光明燦爛。由此可見，一分耕耘，一分收獲；一滴血汗，一分幸福，幸福就掌握在自己的手中。

有人認為，活在這世上就是一種幸福，演說家莫里斯？古德曼曾全身癱瘓，醫(yī)生判斷他將變成植物人度過余生，那時的他，沮喪、絕望的待在如同囚牢的醫(yī)院中，但最后，他憑著堅強的意志力走出醫(yī)院，幸福的滋味就像天堂，充滿了希望。幸福往往都是努力奮斗的結(jié)果，沒有辛苦耕耘，哪來豐碩的收獲？幸福的滋味都是辛苦奮斗的結(jié)晶。

而我認為，平凡就是幸福，在學校勤讀一天后，走在回家的路上，投向家園的懷抱，此時，幸福降臨了，廚房傳出一陣陣的香味，吃晚餐是全家人共享天倫的最佳時刻，將在校園發(fā)生的事，一股腦兒和家人分享，加上爸爸的愛心、媽媽的手藝，這幸福的滋味點點滴滴洋溢在心頭。

幸福的滋如有如黃鶯出谷的鳴聲，在心中揮之不去，幸福的滋味也有如溫暖的陽光，滋潤心靈。幸福是這世上最高、最有力量的頻率，一切喜悅的事物、一切美好的人，幸福帶來了和諧。

讓自己成為幸福工程師，懂得幸福、珍惜幸福，并創(chuàng)造福祉，將幸福掌握在手中，邁向幸福的大道，享受幸福的滋味。

幸福的作文(篇11)

我的幸福

我們每個人都有幸福的生活，而我的幸福生活是我有一個溫柔，通情達理，善解人意的媽媽。

我媽媽今年38歲，眼睛大大的，鼻子高高的，頭發(fā)短短的。從她烏黑發(fā)亮的頭發(fā)里帶著一絲絲的白發(fā)，我知道那是為我而流下的痕跡。我慶幸我有這么一個好媽媽。

我聽我媽媽說，我小時候體弱多病，經(jīng)常發(fā)燒，由其是晚上，我媽媽說了很多我小時候的事情。我記得最清楚的就這件，有一天晚上，我老是哭個不停，媽媽抱著我走動，走了一會兒發(fā)現(xiàn)我很燙，就連忙抱起去了醫(yī)院，醫(yī)院離我家很遠，走了一個小時，到醫(yī)院已經(jīng)10點多了。

媽媽讓醫(yī)生量了我的體溫度是39度，媽媽急哭了，醫(yī)生安慰我媽媽說沒事，媽媽經(jīng)過了一晚的折騰，直到醫(yī)生說我已經(jīng)退燒了。一晚折騰的媽媽已經(jīng)很累了，兩眼紅腫，還有點黑眼圈，媽媽背我回家了，到家已經(jīng)是六點多，折騰一晚的媽媽又忙著做家務。這就是我溫柔善良的媽媽。直到我五歲時身體就沒有那么弱。不過媽媽說我小時候像個男孩一樣，總是給她增亂說我喜歡爬樹，我鄰居家旁有一棵桃樹，有很多枝權(quán)我經(jīng)常爬上去。媽媽總是叫我小心不要爬樹，雖然我口是說知道，但我心卻不這樣想，就憑我是不會掉下去的。哈，結(jié)果可不這樣，因為樹枝下經(jīng)不起的折騰結(jié)果斷了。媽媽飛快的跑過來接到了我，可他自己的腰扭了。到醫(yī)院醫(yī)生說：“沒有什么關系，要多休息?！被氐郊液?，同我一樣大的孩子叫我花貓，因為掉下來時被樹枝給劃破了，幸好沒留下傷痕。

不過從那以后再也沒給媽媽闖禍了。以后我彵很乖，我民事以后也經(jīng)常幫助媽媽做家務，從不和媽媽吵架了，因為我知道媽媽為了我吃了多少苦，這就是我的幸福。

幸福的作文(篇12)

身邊的幸福，中國的幸福-關于幸福的作文

我在山里出生，在山里長大，是個地道的農(nóng)村娃。沒見過啥世面，自然也狹隘。小時候，覺著玩就是最幸福的事。爬上樹摘幾個棗，端幾個鳥窩，夏天水漫上來的時候，趕緊抄起竹竿釣魚去，冬天飄起白雪的時候，就把手伸到羊羔羔脖子里呵一呵，然后冷得羊羔羔咩一聲叫了出來，我就樂開了花比起讀書的日子，那時真是很幸福啊。然而讀書，也未必就不幸福了。

記得一天清晨剛要放羊去，爸就要我和鄰家足足大我兩歲的孩子一起去上學，我當時還不太懂上學做什么，之后便背起早已縫好的書包被爸一腳踹進了學堂。感覺有點迷糊，稀里糊涂的，這就順勢念了些許年，也便到了初中。

不知怎么的，一到了初中爸連電視都不讓我看了，只是一味地讓我讀書，我還有些慶幸不但不用放羊了，甚至連碗都不用我洗。也許正值青春年少，家里人越不讓干的事我越偏要干，一到村里集的日子，爸媽去賣編好的竹籃，電視也就沒休息過。終于有被爸爸發(fā)現(xiàn)的一天：那天下雨，集上沒什么人，爸也就早早地回來了，卷了一支煙，往電視機上一靠，二話沒說，把沒點上的煙狠狠一掐，摔在地上。我哪見過這陣勢，靠在炕沿上連動也不敢動，直到爸爸抄起桌上的竹藤狠狠地抽在我身上，才驀然有股靈魂回歸的感覺，我挨打了。我緊緊地咬住下嘴唇，用眼角的余光看著爸，他的眼里滿是血絲，連臉也因為憤怒而變得猙獰而扭曲，我覺得他當時不是我爸，反而更像一只惡魔。我始終沒說話，一句都沒說，因為爸從來都沒有發(fā)過這么大的火，我的身體早就沒了知覺。

到了晚上，媽幫我擦藥的時候我終于忍不住了，殺豬般地嚎了起來。媽說：別叫，媽講故事給你聽

從前，還沒有實行義務教育，有一個小男孩，愛搗亂，不過懂事，很懂事，愛學習，邊砍柴邊背書，即便如此，小男孩的父親依然不愿意讓小男孩讀書，因為家里窮，太窮！上完初一，家里再也不讓小男孩接著讀了，小男孩很無奈，不知道如何是好。這時候?qū)W校來了一個當兵的名額，老師指名讓小男孩去，小男孩也很想去?？墒羌依锶酥懒耍依餂]勞力沒收入一句話說得小男孩心灰意冷?？钢伾w卷到外面打工去了。

幸福的作文(篇13)

幸福是一朵綻放著光明和希望的花。幸福是一種水果，它以芬芳和甜蜜作為回報。幸福是一個春天，給沙漠流浪者一個生存的機會......

什么是幸福？如果你讓一千個人說出來，就會有一千個答案:有人說幸福是一大筆錢；有人說幸福是許多玩具。有人說幸福是多彩的衣服......那么，什么是幸福？

幸福是失敗后的鼓勵。有一次，我去參加一個大型英語口語比賽。我很慚愧地說，當我站在舞臺上時，我看著近幾百名觀眾。我忍不住緊張起來。我手里感到焦慮，我的腿開始顫抖。我甚至結(jié)結(jié)巴巴。我打了個寒顫，收起了我的臺詞。后退。在那之后，趕快涂上你的腳底，然后逃跑。我沒有聽清楚評委說的話，比賽的結(jié)果肯定不令人滿意。誰知道呢，在回家的路上，爸爸沒有責備我，媽媽也鼓勵我，說我太膽小了，多鍛煉會好起來的。一瞬間，一股暖流在我心中流動......

幸福就是給別人幸福。在我媽媽的生日那天，數(shù)學測驗的成績單被寄出去了，我得了滿分。我?guī)е嚲砘丶?，我的心像一只頑皮的小兔子在跳來跳去?；丶液?，我發(fā)現(xiàn)了一個愛的形狀的小盒子，在蓋子上貼了一個絲綢制成的蝴蝶結(jié)，然后小心翼翼地把100分試卷放在盒子里。好不容易盼到天黑，媽媽回來了。首先，我煮了一杯我在家鄉(xiāng)做的桂花茶(因為那里有一種茶；以我母親的名義；圖形用戶界面二話不說)，然后把媽媽推進臥室，拿出準備好的禮物，讓媽媽打開?！拔艺f得對嗎？這真的是100分嗎？”“當然，真正的東西！”我自豪地回答。我媽媽擁抱了我，吻了我的臉，說:這是我收到的最好的禮物......”我的心突然吹來一陣涼風。

幸福是冬天的一縷陽光。

幸福是夏天的涼風。

幸福是口渴的人找到一個清澈的泉水。

幸福是當一個饑餓的人找到一塊面包。

生活中的幸福就像一縷溫暖的陽光，像一個緩慢的春風，像一首優(yōu)美的旋律，時刻滋潤著人們的心靈，讓人們在成長和成功的道路上綻放！

蜜蜂的作文十三篇

論文是一門藝術(shù)，它是我們用心靈去展示一份熱忱的奉獻。寫作可以提升我們對藝術(shù)和文學的鑒賞能力。在寫論文時，我們需要注意不要偏離論文題目和核心主旨，那么，究竟怎樣才是正確的寫作方法呢？在做出決定之前，請參考各方觀點，但將其僅供參考，并根據(jù)實際情況做出判斷。

蜜蜂的作文(篇1)

春天到了，各種植物和動物都蘇醒了，尤其是小蜜蜂最多。

小蜜蜂長著兩只細細的觸角，一對透明的翅膀，加上黃色和玄色的鎧甲，還有它的武器——針，真像一個漂亮的武士。一到春季，在油菜花或毛豆花叢中都能見到它的身影?？墒撬辉敢庠谌祟A備好的一個收留器里面采蜜。我做過這樣一個實驗：把一只蜜蜂放到一只盒子里，在盒子里放一些花，把蓋子蓋上，過一段時間，蜜蜂就一動都不動，像一只死蜜蜂一樣，實在它沒有死。

小蜜蜂拿手的本領是吸花粉，釀成蜜漿給人類吃，小學生作文《保護小蜜蜂的作文》。蜜蜂尋找花要飛行三四百米，看見花就會回去告訴同伴。它跳圓舞，就表示，花在一百米之內(nèi)就能找到；它跳擺尾舞就表示，花在一百米以外才能找到。它向上跳，表示要向著太陽的方向去找；它向下跳，就表示不能往向著太陽的方向去找花。蜜蜂是益蟲，大家要捉它，它就會用那尖尖的，長長的針來對付你噢！

蜜蜂多么像春天的天使，保護著春天的錦繡。啊，我是多么喜歡你，蜜蜂。

蜜蜂的作文(篇2)

“兩只小蜜蜂，飛到花叢中。左飛飛，右飛飛……”這首歌大家一定不目生吧。今天，我們晨光小學的小記者們有幸來到襄陽華夏蜂蜜博物館參觀，有愛好的話聽我逐一道來。

首先說蜜蜂的外貌特征：蜜蜂有一對觸角，用來變別方向；一對透明的翅膀用來飛行；蜜蜂一共有6條腿，兩只前腿，兩只中腿，兩只后腿。除了這些腿以外它還有一個小小的秘密哊！它的.屁股上有一個圓圓的，小小的“存”蜜“小罐子”哩！其次再談談蜜蜂的作用，蜜蜂對人類真可謂功不可沒。愛因斯坦語言：蜜蜂消失，人類只能存活四年。如若沒有蜜蜂傳授花粉植物就無法繁衍昆裔，那人們也既將死亡……最后再來說說它的精神吧：蜜蜂勤勞、勇敢、團結(jié)、互助。蜜蜂精神值得我們每一個小同學傚仿，是我忙學習的好榜樣！

呵呵，蜜蜂是不是很有意思呀??？它真是又可愛又有趣。

蜜蜂的作文(篇3)

今天，寫完功課，我就到院子里玩。院子里有個小花園，花園里的花開了，一只小蜜蜂在嗡嗡地飛來飛去。我怕它蜇到我，就趕它走，可它像跟我捉迷藏似的，飛上飛下的。終于，它停在了一朵花上，我用拍子一拍，它落到了土壤的縫隙里。我想，它應該死了吧。

不一會兒，它卻開始抖動翅膀，試圖飛起來。我又用一片樹葉把它蓋住?？刹灰粫?，小蜜蜂就從樹葉底下鉆了出來，露出了黑黃相間的小身子。我不覺得震動了，這只小蜜蜂的求生欲望竟然如斯強烈！我仍是想看看它到底能堅持多久，又一次把它蓋在樹葉底下?？蓻]過幾秒鐘，樹葉又一動一動的，這只小蜜蜂又慢慢地爬了出來，停下來休息了一下，抖抖翅膀，奮力向上飛，沒成功。一次，兩次，終于成功了！

蜜蜂對生的渴想讓我有很大的感慨。我們也要像蜜蜂一樣，珍惜生命，熱愛生命，由于生命只有一次！糊口中，無論碰到什么挫折，都要坦然面對，想辦法去解決問題。

蜜蜂的作文(篇4)

我想變成一只勤勞的小蜜蜂。為什么呢？因為它們非常樂意地為人們幫忙。

今天的陽光燦爛，天空晴朗，云朵像棉花棒一樣，小草像小朋友一樣歡樂的玩耍。

我變成了一只勤勞的小蜜蜂在空中飛翔。來到這個世界，我看著一群群同伴向外飛去，它們要干什么呢？媽媽告訴我：“它們是要去采花蜜，你去嗎”“我—我不去了吧！”我猶豫地回答道。接著媽媽又說：“花粉沾在蜜蜂身上，當它落在花朵里時，第一朵的花粉與下一朵的混合。這樣才能有果實。你可以嘗試一下呀？不會，我教你！”我便答應了。

我們來到一片油菜花里采花蜜，那油菜花地，遠遠望去，猶如一片金燦燦，隨風翻涌的海洋。又如一塊黃綠相間，層次分明的`地毯。走近看，一朵朵油菜花在碧綠的油菜葉子的映襯下，像一只只的蝴蝶，在微風中翩翩起舞，無數(shù)可愛的小蜜蜂，從這個花朵飛到那個花朵，嗡嗡的叫著。我想：結(jié)出來的果實一定非常好！是我們小蜜蜂努力的結(jié)果。啊！我真快活呀！我高興的工作起來。

蜜蜂的作文(篇5)

我常常想：生命是什么呢？

一天，我們一家人出去游玩。到了景區(qū)，我拾起了一朵躺在地上的美麗的小花。不過幾分鐘，一只蜜蜂“嗡嗡嗡......”地朝我飛來，不停地在我身旁轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。我瞟了一眼那只蜜蜂，沒有太在意。

幾分鐘過去了，那只蜜蜂仍在我身旁飛來飛去，也不知為什么，我越看越煩躁，忍不住舉起一只手，毫不猶豫地扇了過去，蜜蜂被我打落在地，翅膀不停地抽搐著，我一看，心想：它肯定會死的。就不理睬它了。

沒一會兒，那只蜜蜂再次飛了起來，它的翅膀皺了，使它一會兒飛，一會兒停，一會兒飛，一會兒停......，仍在我身邊艱難地飛行。我看著這小小的蜜蜂，心情更加煩躁，腦袋中蹦出一個餿主意：干掉它。

我再次舉起手，毫不留情地扇了過去。未等它清醒時，早已被我無情地擊落并滾進了深深地塵埃中，土地揚起了一陣淡淡的沙塵。鳥兒停止了演唱會，燦爛的陽光被白云遮住了。

蜜蜂掙扎著，極力鼓動雙翅，我感到一股生命的力量在土地上躍動，那樣強烈！那樣鮮明！蜜蜂的掙扎讓我心頭怦然一震，我彎下腰，將蜜蜂拾起，讓它靜靜地躺在我的手掌上。幾分鐘后，蜜蜂從痛苦的睡夢中醒來，竭盡全力地撲扇翅膀，嘗試著飛行。

我看到這一幕，內(nèi)心被震撼了：小小的蜜蜂竟然有如此的氣魄！于是，我下定決心，不讓生命在路徑上流失，讓自己活得更加充實，更加光彩有力！

蜜蜂的作文(篇6)

今天，是開學的一天大家都匆匆的都來到學校，似乎有什么趣事要發(fā)生了!

今天我來學校來晚啦，前面的位置都被都被別人占了，我挑了個位置坐在倒數(shù)第二排的最里面，張老師是我們的班主任。我們由矮到高，結(jié)果我坐在了第二排，我們這次三個人為一排，我和一個不知道叫什么的坐一起。

我坐在第四組的時候，我每天看見蜜蜂飛過，我真的想抓一只來養(yǎng)呀，我的哪個同桌也喜歡蜜蜂，我們試了好幾十次，可是還是養(yǎng)不活，我去摘過我們學校的桂花樹上的花。可是還是養(yǎng)不活我覺得蜜蜂應該是不受**的，有一次我拿五毛錢去買了一只蜜蜂，找了一個人來剝殼，我在他身上做一個粉筆標記，放了它出去，去采蜜，第二天它就回來，似乎他身上有什么很沉的東西?我想了一下蜜蜂釀出什么來呢?.我想了一下，是密他的密似乎很甜似乎蜜蜂好像不會迷路，蜜蜂如果看見一朵花，離他不遠，他就會在朝的上面跳起圓舞，如果離巢1km的話，他還是會跳一種舞，但我不記得了。

有一次我買了很多蜜蜂，把他包到一個袋子里，然后在離巢1km的`地方放飛，那天狂風大作，小蜜蜂有的被刮走了，我覺得小蜜蜂們永遠回不來的，那天我坐在那里等，晚上的時候，奶奶叫我去吃飯，后來到第二天蜜蜂就回來了。

這證明了蜜蜂不會迷路。

蜜蜂的作文(篇7)

蜜蜂，在我們學校的花園里隨處可見。它天天早起采蜜，修筑峰槽的本能無人能敵，領我是佩服！為了更深入地了解蜜蜂的糊口習性、外貌特點，我寫一篇關于蜜蜂的科學論文。

蜜蜂，它的屬膜翅目、蜜蜂科。體長8—20毫米，顏色黃褐色或黑褐色，生成生有密毛。蜜蜂頭與胸幾乎同樣寬。蜜蜂觸角膝狀，復眼卵形，有毛，口器嚼吸式，它后足為攜粉足。兩對膜質(zhì)翅；前翅大，后翅小，前后翅以翅鉤列連鎖。腹部近卵形，體毛較胸部為少，腹末有螯針。一生要經(jīng)由卵、幼蟲、蛹和成蟲四個蟲腹。

蜜蜂幼蟲，蜂王幼蟲又叫蜂子、蜂胎，蜂王胎，是蜜蜂的受精卵孵化而成約3日齡的幼蟲體，一生食蜂王漿長大，也是蜂王漿出產(chǎn)過程中的必然產(chǎn)品或副產(chǎn)品。蜜蜂是有毒的，這種毒叫做蜂毒。蜂毒是一種透明液體，具有特殊的芬芳氣息，味苦、呈酸性反應，pH為5、0～5、5，比重為1、1313、在常溫下很快就揮發(fā)干燥至原來液體重量的30%～40%，這種揮發(fā)物的成分至少含有12種以上的可用氣相分析鑒定的成分，包括以乙酸異戊酯為主的報警激素，因為它在采集和精制過程中極易披發(fā)失，因而通常在述及蜂毒的化學成分時被忽略。

蜂毒極易溶于水、甘油和酸，不溶于酒精。在嚴格密封的'前提下，即使在常溫下，也能保留蜂毒的活性數(shù)年不變。20xx年3月，美國科學家公布，可以利用在蜂刺毒素中發(fā)現(xiàn)的化學物質(zhì)毀滅艾滋病毒，防止艾滋病傳播，但又不傷及四周正常細胞。

關于蜜蜂身體的其他秘密，我在以后的研究中，將繼承觀察、總結(jié)。

蜜蜂的作文(篇8)

那是一天下戰(zhàn)書，在學校，一陣歡快的鈴聲響起?！跋抡n嘍！”大家歡快地叫道。

忽然，兩只蜜蜂飛進了教室。我們從小在城市長大，沒見過什么昆蟲，就算是見，也盡是蚊子、蒼蠅、螞蟻一類的?！鞍?！蜜蜂！”幾個膽小的同學紛紛跳著躲開，卻也不想錯過這次觀察昆蟲的機會。我和幾個膽大的同學一起走過去看了看。只見它們像被施了魔咒一樣，不停地飛著。張永秋說：“這沒啥好看的'，不如把它們弄死！”“不行，它們也是生命呀。再說，現(xiàn)在也是秋季了，它們的生命之燭也快要燃盡了。與其讓你殘忍地打死，還不如讓它們無疾而終了好?！惫?，第二節(jié)課后，它們趴在窗臺上，無聲地死了。我把其中一只死蜜蜂拿起來，只見它們的肚子扁扁的，像被掏空了一樣，尾巴上的蜇針也沒有了。這是為什么呢？

回到家，我打開電腦，查閱資料。通過電腦，我終于知道了。原來蜜蜂蜇人后，蜇針會連帶蜜蜂的內(nèi)臟一起，留在人的皮膚上。我猜想，這兩只蜜蜂一定是為捍衛(wèi)家園而犧牲的。我對蜜蜂的這種寧當玉碎的精神感到敬佩！

蜜蜂的作文(篇9)

在一個寒冷的冬天里，有一只小蜜蜂覺得自己在巢里呆得很煩了，所以心情一直都很不好。

有一天，小蜜蜂終于決定去外面的世界尋找快樂。小密蜂趁其它蜜蜂不注意，就消悄地跑出了蜂巢。溜出蜂巢的小蜜蜂這時心情好極了，一邊飛一邊“嗡嗡”地唱著歌。它穿過樹林，一棵棵樹木都被脫去了漂亮的綠衣裳；越過小河，小河結(jié)冰了，沒有了往日“叮叮咚咚”的歌聲；飛進花園，百花凋零，到處都是一片蕭條，小蜜蜂失望極了。

這時，天上下起了大雪，小蜜蜂冷得瑟瑟發(fā)抖，翅膀也越來越重。它自言自語道：“還是蜂巢里暖和呀，不過我是出來找快樂的，一定要堅持到底。”話剛說完，它就兩眼一黑，“啪”的一聲栽倒在地上。

“不好，有敵人來犯！”值班的工蟻聽到洞外有一聲巨響，警覺地沖了出來。咦，洞口怎么有個龐然大物？它仔細一看，不禁高興地叫起來：“原來是一只凍死的蜜蜂啊！今天可真走運，‘守洞待蜂’，白撿了一頓豐富的大餐”。工蟻趕緊報告蟻后，蟻后派出大隊人馬把小蜜蜂運回穴。

在溫暖的螞蟻洞穴里，小蜜蜂慢慢地醒過來了。它揉了揉眼睛，自言自語說道：“這是哪兒？”工蟻聽見聲響，發(fā)現(xiàn)小蜜蜂沒死，驚訝地說：“你暈倒在洞口，我們以為你凍死了，就把你般回洞里，準備當年夜飯呢！”

小蜜蜂連忙說道：“螞蟻大哥，你放了我吧。我還要繼續(xù)尋找快樂呢！”然后小蜜蜂把它溜出蜂巢的事情一五一十地說了一遍。蟻工聽完說道：“我做不了主，還是帶你去見蟻后吧！”小蜜蜂連聲道謝。

工蟻帶小密蜂來到蟻后面前，蟻后聽了小蜜蜂所講的經(jīng)歷后，對它大加稱贊：“你真是一只勇敢的小蜜蜂，如果我是蜂王，一定會傳授你‘勇士’勛章。你走吧，我尊貴的客人。不過，走之前請允許我為你設宴送行吧！”

小蜜蜂享用了一頓蜂蜜盛宴后，就告別了蟻后，繼續(xù)朝前飛去。它飛啊飛，飛出了森林，來到了一個科技農(nóng)業(yè)大棚基地，一股花香從基地里飄了出來。

小蜜蜂趕緊找了一個縫隙鉆進去，哇，大棚里好溫暖啊！它東張西望的，心里樂開了花。這里種著各種各樣的蔬菜、水果。而且好多都正開著花呢?！罢媸鞘劳馓以窗。　毙∶鄯滟潎@著，迫不及待地飛過去采花蜜。

小蜜蜂一邊采蜜一邊高興地說：“誰說只有春天時才有快樂？只要不怕困難，勇往直前，在寒冷的冬天里，也能找到快樂”。

蜜蜂的作文(篇10)

春天里，蜜蜂們正忙著采蜜呢！一天，蜜蜂偵查兵飛出了蜂巢，去尋覓蜜源了。它飛呀飛，就在不遠處的中央看到了一片大花園，心里可快樂了，趕忙去嘗了嘗，感到甜甜的。它急忙飛回了蜂巢，頭向上跳起了圓圈舞。小蜜蜂們馬上明白了，都面向太陽，朝著不遠處的飛去，很快找到了蜜源，開端高興地采花蜜了。

第二天，蜜蜂偵查兵又去找蜜源了，它飛呀飛呀，飛了很久很久，終于找到了一大片油菜地，金燦燦的油菜花真香呀。小蜜蜂趕忙飛回了蜂巢，頭向下跳起了“8”舞，把這個快樂的音訊通知了冤家們。冤家們馬上明白了：原來蜜源背著太陽，離蜂巢很遠很遠，小蜜蜂們立即動身了，找到了蜜源，津津樂道地采起了花蜜。

勤勞的蜜蜂們每天都這樣忙繁忙碌地、高興地生活著。

蜜蜂的作文(篇11)

人生的意義在于奉獻，而不是在于索取，如果你是一棵大樹就灑下一片陰涼；如果你是一塊煤就奉獻一點光熱：如果你是一株小草就增添一絲綠意，如果你是一只蜜蜂……

我從小生性貪玩，頑皮得像一只猴子，見了新鮮的東西總是很感興趣，愛好模仿。七歲那年，我最喜歡看《熊出沒》了，看見熊二用一根竹棍去動蜂窩，蜂蜜順著竹棍流了下來，覺得很好玩。正好我家的屋檐下也有一個蜂窩，真是瞌睡找到了枕頭。哈哈，南房屋檐下還有爸爸立著的一根木棍，于是我也也學著熊二的方法拿著木棍向蜂窩捅去，沒想到蜜蜂窩掉了下來，蜜蜂一下子生氣了，向我發(fā)起了進攻，我丟下棍子，撒腿就跑，最后還是被一群蜜蜂追了上來，媽呀，救命啊！蜜蜂把我的臉蟄成篩子，害得我腫成了大肥豬頭。從那以后，我聽到蜜蜂二字，就毛骨悚然，對蜜蜂也恨之入骨。

后來，我長大了，才明白蜜蜂蟄我是因為我把它們的窩給毀了，我是禍害它們家園的罪魁禍首，我受到懲罰活該，我還有什么理由恨它們，只能恨自己。于是，我開始查閱有關蜜蜂的資料，才知道它們到山上采蜜，到野地采蜜，到花園采蜜，甚至在很遠很遠的地方采蜜，都是為了人類，它們給予別人的太多，卻留給自己的很少，它們是在釀蜜，在釀造生活，釀造甜甜蜜蜜的生活，為自己、為別人、為社會啊！

它們屁股尾部有一個小小的針兒，那個針兒是它們的防身武器。一旦遇到危險，就用針兒去保護自己，攻擊敵人，可是，它的針兒蟄人的時候就把腸子帶了出去，這時，它就付出了生命代價，注定死亡，即使沒死，也會被蜂王活活咬死，為什么呢？據(jù)說蜜蜂的紀律是很嚴的。

現(xiàn)在，我看到我收藏的蜂窩時，我就會責怪自己，沒想到竟然是這樣，小時候蟄我的那些蜜蜂，全都死在我的手里，是我殺死了它們，我看著書房里那些干死的蜜蜂，都是蟄過人的，我把它們收藏起來，作為永久的紀念。

每當吃到甜甜的蜂蜜時，我就會情不自禁的說聲對不起小蜜蜂，是我太無聊，太無知，其實你是人類最好的朋友，雖然你有時會蟄我們，是因為我們傷害你，但是你是為保護自己才這么做的，要是換做我，我也會這么做。

蜜蜂的作文(篇12)

我家陽臺上有一個蜜蜂窩，里面住著大約30只蜜蜂，可惜只住了幾天，就全部飛走了。

那天下午，我正在寫作業(yè)。突然，媽媽叫到：“哇！我們家陽臺有一個蜜蜂窩！”“什么？”我嚇了一大跳，趕緊跑到陽臺?！昂簟?，我長舒一口氣?！斑€好是在外面”，我心想?！安粫邱R蜂窩吧？”媽媽提心吊膽地說。這時，我才發(fā)現(xiàn)，一只黑色的大蜂繞著蜂窩飛來飛去?！坝锌赡?。”我咽了口唾沫?！暗?，媽媽，你看見沒有”，我對媽媽說，“那只大蜂好像一點也沒傷害那些小蜜蜂。那些小蜜蜂把自己牢牢的‘貼’在蜂窩上，而那只大蜂繞著蜂窩飛來飛去，好像是在給它們喂食，這可能是一個捕育幼蜂的窩！”過了幾天，我再次來看蜜蜂窩時，發(fā)現(xiàn)蜜蜂已經(jīng)不見了，只剩蜂窩孤零零的留在那兒?！耙欢ㄊ敲鄯淙后w離開了?！蔽易匝宰哉Z地說。

這一次觀察，讓我知道了蜜蜂是怎么生活的，還讓我親眼見到了真正的蜜蜂窩。

以后，我一定要多多去想、細細觀察，在大自然里發(fā)現(xiàn)更多的奧秘！

蜜蜂的作文(篇13)

今天，有一只可愛的小蜜蜂飛進了教室，它不中斷地在空中跳舞，發(fā)出嗡嗡的聲音，似乎在說：這里可真熱鬧呀！說不定我可以在這里交到朋友呢！那我可要開心死了！

于是小蜜蜂先飛到了李婉眼前。李婉一看到蜜蜂就尖叫一聲，翻著白眼倒在了桌子上裝死。小蜜蜂覺得索然無味地飛走了。

它又飛到了陳章逸凡眼前，陳章逸凡一看到蜜蜂就迅速地拿起鋼筆和作文本跳起來，把作文本當中防護盾護在胸前，把鋼筆當作劍向蜜蜂刺去。小蜜蜂緊急一個180度轉(zhuǎn)彎才把自己的小命給保住。它嗡嗡的聲音似乎在說：嚇死我了，我仍是換一個人交朋友吧！

它飛啊飛，飛啊飛，飛到了譚馨憶眼前。誰知譚馨憶看到它就發(fā)出一聲畏妻如虎，恨不得讓隔壁班的同學都聞聲。小蜜蜂這下再也不敢靠近她了，大概差點心臟病都要嚇出來了吧！

蜜蜂緩了一會兒，飛到了蘆筱晗眼前。它哪想得到蘆筱晗是個女漢子直接朝它踢了一腳，嘴里還說著：滾開！滾開！蜜蜂連忙在空中一個側(cè)手翻才躲過一劫。而蘆筱晗又是一個高抬腿，直到蜜蜂離開她的座位，她才不再攻擊。

這個班其實太厲害了！蜜蜂又嗡嗡地轉(zhuǎn)了一圈，似乎在說，有的人會裝死，有的人像個戰(zhàn)士，有的人會功夫唉，我仍是去別的地方吧！

終于，蜜蜂離開了教室，教室里的大伙兒都松了口吻。

樹作文十三篇

寫作文的時光總是如此美好而難以忘懷，它可以更好地詮釋我們內(nèi)心的一些情感。優(yōu)秀的作文就像是一件精美的藝術(shù)品，你是否知道如何撰寫一篇出色的作文呢？當然，這只是其中一種可能的方式，僅供參考。最終的決定應該根據(jù)實際情況來做出。

樹作文 篇1

就是這棵樹，孤獨的好像上古時代的一座石碑，一端歷史，并且歷經(jīng)滄桑。雖然依舊枝葉繁茂，卻如同行尸走肉般，空洞無神，似是因為這最后的夏日而恐懼！

再那個夕陽無限好的黃昏，我經(jīng)過它身旁。風拂過，耳邊穿來葉子沙沙的悲哀。陽光穿透樹枝，赫然發(fā)現(xiàn)，樹枝幾近與黑色，葉子暗黃，生命逐漸消失。仿佛是中了劇毒。和四周溫馨的陽光顯得格格不入。我愛憐的撫摩它，卻被粗糙的書皮刺痛了皮膚，歲月能留下皺紋，但我清楚的知道，它的滄桑不是歲月留下的……

或許他曾經(jīng)有過輝煌的日子。在某個時代，被尊為人們信仰的神物。每到一個時節(jié)，樹下會擺放貢品。老人，孩子虔誠的跪拜，保佑幸福安康；又或許成了文物，成了歷史的見證，以至后人都要在它的樹陰下宣誓要成為一個有用的人；也許，時運不佳，健壯的樹干成為貴婦人高大的落地柜。他經(jīng)歷了幾個世紀的滄桑巨變，目睹了人類怎樣的進步與后退，默默地為幾代孩童避風遮雨，為多少輕年成為男女愛情的見證人，為多少個和睦家庭安置可以憩身的樂土。在它付出這么多之后，依舊有人蓄意地謀害。在它被利劍穿刺的傷口撒鹽，讓它疼痛難奈。何以忍心下次毒手？讓它陷入死亡，這個令人毛骨悚然的句點。

受撫到它心的位置，手下的顫動，輕微卻又清晰，它還有些須生氣。只要我們找到最好的醫(yī)生，好好保護它，它會康復。前幾個世紀，它用榆陰庇佑我們，以后，就讓我們來照顧它?？删驮谶@是，我看到一個丑陋的人端著一盆毒汁，泛著惡心的泡泡向它潑來。龐大的樹在一瞬間又蒼老了許多，病情惡化了。我要為它做些什么，對，去找醫(yī)生。我飛快的轉(zhuǎn)身，可只跑了兩步，卻聽到一聲巨響，我看到周圍煙霧升騰，高大的踏轟然倒下，在草屑與灰塵的飛舞中，幾個面目猙獰的人抱著它以干涸的身軀走了……

夕陽悄悄的退場，月兒遲遲不肯顯身。我想他們都不想在看到人類可憎的舉動，我依舊站在那里，望著黑黑的四周，終是猜不透人們的想法。一陣風吹過，不似以前的微風此時夾雜著沙礫，風速勝過以往，吹的我睜不開眼睛，人們的抱怨聲這時想起。我突然明白，這一切是樹對人的懲罰，給我們的教訓。

樹之死，尤為人之過。

樹作文 篇2

一天，小豬跟著豬媽媽去山上采野果。走著走著，小豬發(fā)現(xiàn)了一棵奇怪的樹，樹葉濃綠茂密，樹枝上結(jié)了一個金色的果子。豬媽媽告訴小豬，這是傳說中的愿望樹，無論什么愿望，只要拿著這顆金果子，閉上眼睛心里默念三次，就會實現(xiàn)。不過，金果子只能用一次……

小豬欣喜若狂，成天盤算著要許下個什么心愿好。“巧克力？牛奶糖？堆積如山的玩具？還是……”小豬想著。

小豬的媽媽是賣野果的，他們的家座落在一座很高的山上，豬媽媽每天都很早下山去買果子，很晚才能趕回家。

有一天，小豬媽媽回來很晚，小豬很氣憤，吵著要媽媽“賠禮道歉”，還罵了媽媽一通。媽媽傷心極了，拖著沉重的步子回到了她的房間，接著埋頭干起了家務……小豬愜意地躺在小床上，沒有絲毫的難過。片刻后，小豬坐起來，陷入了沉思。慢慢地，他低下了頭，忽然明白了自己的錯誤：“啊，我這是怎么了？一點也不體諒媽媽。今天媽媽因為辛苦地賺錢而回來晚了，全都是為了我呀！我竟然還責怪她。盡管如此，她也沒生我的氣……而我許愿，只想到滿足自己的私欲。我怎么這么自私？比起媽媽……”想到這兒，小豬的眼圈不由得濕潤了。

第二天，小豬早早地起床，決定去向許愿樹許愿。他摘下果子，默默地說了三次自己的愿望——讓媽媽成為世界上最快樂的人吧！愿望樹剎那間被感動了，它輕輕地對小豬說；“你的快樂，就是你媽媽最大的快樂。你要多關心她，讓她少為你操點心……”

從此，小豬天天微笑著迎接媽媽，幫助媽媽干活，他們快樂而幸福滴在山頂上生活著。因為，在那座山頂?shù)男》孔永镉兄钭钫嬲\的愛！那金果子許下的愿望是最“美”的！

樹作文 篇3

那一夜，說不上是什么季節(jié)，只是陰暗的天空中有狠勁的風在狂吼，似乎可以聽見柏樹伸展枝骨的咯咯聲。露珠滴滴流落的咚咚聲，草木破土而出的歡呼聲，寂寥的夜、凄清的跑道，深夜時分，此時是沒有了燈火通明，而只要用心的人，純潔、自然之心未泯的人將會發(fā)現(xiàn)，在那個悲愴的角落，有一場曠前絕后的典禮在進行，沒有鮮花、沒有歡樂、沒有哭泣，有的是無盡的肅穆與悲傷。

自上次醉漢撞車樹身送命后，通靈滄桑的大樹似乎已預知了今后的命運，它把這一切告訴了在他身體的快樂國度里生長的螞蟻們，并祝福它們能夠找到一處安全的、快樂的永久的樂土。悲傷在瞬間彌漫開來，螞蟻們將要這幾千年來同生死，共風雨的樹伙伴，他們顯得依依不舍、難舍難分，那是鉆心的痛啊他們彼此之間和睦相處、螞蟻王國的存在在多少個寒冷、孤寂的夜晚幫大樹驅(qū)走了不安與孤獨，帶來了些許的快樂與生機，它們就像大樹的另類子女一般，彼此之間締結(jié)下了深厚的情誼，螞蟻王國決定搬遷之前，幫大樹舉行葬禮，所有的螞蟻子民對大樹作了深情的哀悼與緬懷，訴說著對大樹的千百年來的恩情與今后的思念······

螞蟻王國的蟻王說：尊敬的大樹，是你養(yǎng)育了我們整個王國的繁榮與昌盛，伴我們走過了多少個艱難的風雨歷程。螞蟻王國的復興與壯大全都歸結(jié)與你的無私奉獻與仁愛慷慨啊，在此我代表整個王國導致你最誠摯的深思與祝福。希望你在今后的日子里快樂、堅強。如果有來生，來生你還做那樹，那讓我與我的子民與你永遠比鄰而居、相親相愛！”一定一定，大樹點頭。

工蟻淚眼潛然的走上來，給了大樹一個深情的擁抱，它難過的說：你就是我們的靠山，我們安全的避風港。以前，不管生活有多累多辛苦?？匆娡α⒌哪?，于是慌張、害怕的心靈便有了著落，你的懷抱是我們堅固的歸宿，風霜雨雪，亙古不變，無論經(jīng)歷多大的風雨，看著你都能給我無限的勇氣與力量。因為我們知道無論何時、何地都有一個堅固，安全而溫暖的家等著我們歸去，謝謝你大樹，我們辛勤勞作的力量之源。雖然今天我們即將分離，盡管你不在我們身邊、但你會永遠活在我們的心間。

兵蟻站到大樹的面前莊嚴地行了一個軍禮，它說：“我一直承擔著保護螞蟻王國的安全工作，相對它們而言，我是王國的保護使者，而則是我的保護神，你以厚實的臂膀，鑄成一道銅墻鐵壁，我在你的庇護下輕松而成功的保衛(wèi)著王國的安全，免了我們多少血戰(zhàn)沙場，九死一生，是你給了我們一生的充實與安全、謝謝，而今當遠離，臨表涕淋，不知所言，代表蟻國千百年來的安危致以最崇高的敬意：謝謝。

就這樣，螞蟻們與大樹相擁惜別，此時大樹已泣不成聲，他設想到自己為人類奉獻那么多，卻遭致這樣的下場，誰對誰錯，誰是誰非，聰明的、偉大的人類啊，睜開明亮的雙眼，作出最公正的判別吧，大樹一聲沉悶的嘆息響徹街角，鐵骨錚錚的大樹與日月爭華與風雨爭霸，從沒軟弱過，大樹是不哭的，而這次大樹卻明顯感到血液在劇烈升騰。眼角有些濕潤的液體在翻滾，其實只要細心的人，在傾倒的大樹雪白的血泊中，有兩顆琥珀似的晶瑩，透亮的東西在滾動、、、、、、

樹作文 篇4

秋姑娘邁著輕盈的步伐來了，樹葉漸漸地褪去了蒼綠的光澤，在不知不覺中換上了金黃色的禮服。秋風舞落葉，地上一大片。一大片滿是的。我撿起一片銀杏葉，放在手中細細撫摸。它不算光滑，但也不粗糙。秋風帶走了它的水分，有點硬硬的，葉子中間裂開了一條小縫，就像有人一不小心撕開了。我把葉子放在太陽下，看著它，那一條條經(jīng)脈清晰了起來。我把它放在鼻子前，深深地吸了口氣，淡淡的清香幽幽地進入肺腑，那是大自然的氣息。我抬頭看向那棵銀杏樹，那么多葉子組成一個大家庭，每片葉子都是其中的'一分子，大自然真是很偉大??！這些銀杏葉都不了解死亡的含義，也不知道春天是否會到來。

它們?yōu)榇髽涠?，無數(shù)的葉子都在做著同一個工作——把生命奉獻給大樹。這些葉子是那么樸素，活得默默無聞，毫不張揚。就唯獨在生命結(jié)束時當了一回蝴蝶，漫天飛舞，終究落葉歸根。秋天的落葉，沒有春天的葉子那樣富有生機，但它們有著春天的葉子沒有的成熟，因為他們懂得什么是無私的奉獻，就如同現(xiàn)在這般，為了生命的輪回。為了訴說那些美麗而遙遠的故事。

有人說秋天是豐收的，而我卻認為是歡快的。

校園里，一群飛雁從頭頂掠過，低頭看，隨著一陣陣微風吹過，一片枯黃的楓葉從眼前飄過，雖然學校里沒有桂花的芳香，卻有落葉的足跡。如果說燕子是校園中報春的天使，那么，落葉就是迎秋的頑童。

小花壇里，冒出一個楓樹，他是那樣紅火，張開葉子，迎接秋的到來，一陣陣風掃來，一大片的楓葉便紛紛落下，像蝴蝶起舞，如黃鶯展翅，又猶如舞蹈演員在空中輕輕旋轉(zhuǎn)，美極了！操場旁的老樟樹也早已準備好了，秋天一到，樟葉毫不猶豫地從枝頭上紛紛飄落下來，回到大地媽媽的懷抱中去；他們飛到樹梢，當起小花來，它們飛到教室，與同學們載歌載舞，它們飛到地面，與地姐姐來個親密接吻，地上滿是落葉，像是鋪上了一層厚厚的金毯。啊，校園里的落葉，世界上一隊小小的流浪者，在我的字里行間留下你們的足跡吧！

樹作文 篇5

小時候，我很喜歡吃巧克力。

有一次圣誕節(jié)，爸爸送我兩塊巧克力。我想：農(nóng)民伯伯種瓜得瓜，種豆得豆，種巧克力是不是也會長巧克力樹呢？這樣我天天能吃上巧克力，那該多好！

說干就干，我俏俏地找了把鏟子，生怕被人發(fā)現(xiàn)，我踮著腳，彎著腰，在院子的茶花樹旁，挖了一個小坑，小心翼翼地把我吃剩下的巧克力種了下去。

從幼兒園回來，就天天給“巧克力樹苗”澆水，但過了一天又一天，幾個星期過去了，但我種下的巧克力，仍然沒有長出一點小芽。有一天，我終于忍不住問爸爸：“爸爸，爸爸，為什么我種了巧克力卻不長樹呢？”爸爸只是笑了笑，說了聲：“傻孩子?！辈]回答我。

過了幾天，我放學后回到家，一眼就看到茶花樹上掛著許許多多的的巧克力！我興奮地跳了起來，嘴里還喊道：“耶，我的巧克力樹終于長出來結(jié)果了，我以后可以天天吃巧克力啦！”我的小臉蛋上露出了開心的笑容。爸爸媽媽在一旁也樂呵呵地笑。

樹作文 篇6

小時候家里沒有什么水果。吃的最多的就是枇杷。因為外婆家前面的院子種了很多的枇杷樹!枇杷樹一年四季長青。葉厚長橢圓型，邊緣有鋸齒。葉片背面有白色的絨毛。秋天開花，初夏結(jié)果，成熟的果實黃澄澄的，讓人看了忍不住的咽口水。

記得小時候枇杷熟了，外婆就會捎口信給我們就我們?nèi)ゲ烧?。到外婆家，大點的孩子就直接上樹去摘，我在下面看的急的不行。跑到外婆家直接拿起竹竿就打枇杷，枇杷掉一地，外婆看了心疼的很說太浪費了，打下來的都摔爛了，怎么吃。在長大點自己也就能上樹，但不敢爬太高，坐在最矮的樹杈美滋滋的吃。每次吃枇杷，外婆都會說：枇杷籽要扔到園子里，到明年就又能長出新的枇杷樹苗!

枇杷樹不但果實甜美，樹葉還能夠治病。有次咳嗽總不好。外婆知道了說：摘下枇杷葉，用刷子把毛刷了，放水熬。真沒想到咳了很久沒好，吃了幾次咳嗽就好了!從此之后家里誰有點咳就會摘下幾片葉子煮水喝!到現(xiàn)在我都經(jīng)常煮枇杷葉給孩子們吃。枇杷葉水有點澀味而且有股中藥味的感覺。那會很期待喝完的一點冰糖。每次閉著眼一口喝完，然后把碗一揚告訴媽媽喝完了，期待著媽媽拿著一小塊冰糖給我。其實枇杷葉水并沒有那么難喝，只是嘴饞。

外婆常說枇杷樹一身是寶，小時覺得很奇怪!現(xiàn)在長大才明白。枇杷果實甜美，而且無論吃多少都沒事，不像桔子吃了上火。樹葉呵護著一代又一代人的健康。枇杷樹一身是寶，種植起來也是非常容易，只要把吃果子吐出來的籽，扔在泥土里。無論是墻角的泥土，還是石頭縫里。它第二年就能長出一顆翠綠的小樹苗，過個兩三年就能掛果了。

枇杷樹看著樸實無華，從果到葉全貢獻給人類!不但人不可貌相，連樹都是不可貌相?？慈诉€是看樹都不可只看外表，而要看它做了些什么!

樹作文 篇7

有一棵大樹，為你遮風擋雨；有一棵大樹為你遮擋烈日，這是一棵永遠的大樹，這是一棵無私的大樹，這是一棵蒼老的大樹，而它正是父母，你呢？便是大樹下的小樹，任風吹雨打，任嚴寒酷暑，這棵大樹始終堅持，用它的汗水呵護著你，用它的心血哺育這你，一直到大樹死去，枯萎，一直到小樹成材，郁郁蔥蔥，而到這時，在小樹成材的同時，大樹也慢慢走向了終點，茍延殘喘了。

小時，父母把好的讓給你，讓你享受春天般的愛，你欣然接受了，由于你還不懂事，不懂得珍惜，一下就弄壞了，父母對你沒有懲罰，只是莞爾一笑。大了，懂事了，知道珍惜了，然而歲月不等人呀！父母們老了，要到另一個世界去了，給你留下的只是慈祥的微笑，這時的你成材了，郁郁蔥蔥了，懂得了愛的寶貴，時間不等人……這些道理是父母一點一滴告訴你的……他們還說，有一棵大樹，永遠為你遮風擋雨。是，有一棵永遠的大樹，永遠在關心你，呵護你。

樹作文 篇8

我外婆家的宅院里有一片空位，有一棵樹挺拔地站在那里，它是一棵枇杷樹。

記住小時侯，我曾獵奇地問過外婆：“這棵樹幾歲了？”外婆笑瞇瞇地對我說：“你幾歲，它就幾歲，那是我在你出世那天把種子栽下去的?！?/p>

看著與我同齡的枇杷樹已長成現(xiàn)在的姿態(tài)，真讓我仰慕不已。

枇杷樹的正干很直，支干也是直的多。冬季，它的樹葉依然是綠瑩瑩的，聽憑風吹霜打，它依然聳立不動搖。

枇杷樹的花不是很搶眼，是淡黃色，給人一種濃艷的感覺。當?shù)S色的枇杷花開滿枝頭的時分，會散發(fā)出一種淡淡的幽香。

枇杷樹的果實是枇杷，圓圓的、甜甜的、金燦燦的。它不僅是一種可可的生果，更是一種醫(yī)治咳嗽、哮喘的良藥。每年的5-6月間，枇杷果就會綴滿樹梢，報答咱們。

枇杷樹有著堅強的生命力，它對人們的苛求十分少，但給人們的報答卻是許多。我喜愛我家的枇杷樹，它將隨同我一起生長。

樹作文 篇9

從前，有一棵大樹……

它喜歡上了一個男孩兒。

男孩兒每天都會跑到樹下，

采集樹葉，

給自己做頂王冠，

想象自己就是森林之王。

他也常常爬上樹干，

在樹枝上蕩秋千，

吃樹上結(jié)的蘋果。

他還同大樹一起玩捉迷藏，

累了的時候就在樹蔭里睡覺。

小男孩兒愛這棵樹……

大樹很快樂！

但是時光流逝，

孩子逐漸長大。

大樹常常感到孤寂。

有一天，

孩子想買好玩的東西，

便來找大樹。

大樹讓孩子摘下蘋果去賣錢，

于是，孩子摘下蘋果，拿走了，

大樹感到很快樂！

過了很久很久，

孩子想要一棟房子，

便來找大樹。

大樹讓孩子砍下樹枝去蓋房，

于是，孩子砍下樹枝，蓋了房子，

大樹感到很快樂！

又過了很久，

孩子需要一條船去遠方，

便來找大樹。

大樹讓孩子砍下樹干去做船，

大樹很快樂，

但是，心里卻有些……

又過了很久，

孩子有來到了大樹身邊。

大樹現(xiàn)在只是個老樹墩，

不能再幫助孩子了……

孩子說，我只想休息一下，

大樹讓孩子坐在自己身上。

孩子坐了下來，

大叔感到很快樂……

樹作文 篇10

“孩子，你想要什么？”一個慈祥的聲音從遠處傳來。“您是在問我嗎？”“是呀，孩子?！甭曇粲殖霈F(xiàn)了。我想了想，說：“我想要一棵愿望樹，那我想要什么就會有什么了！”“沒問題。”“真的？太好了！”我高興地又蹦又跳……

“快點起床！太陽都嗮屁股啦！”老媽一把掀掉被子，沖我大喊。我揉了揉眼睛，就看見老媽一張生氣的臉正瞪著我。哦！原來只是個夢！唉，悲哀?。∥掖蜷_窗戶，突然！一道金光刺得我眼睛睜不開，過了一會兒，我慢慢睜開眼，??！我簡直驚呆了，一片空地上，出現(xiàn)了一棵金光閃閃的樹！難道那個夢是真的？太好了！我立刻跑下樓去，抱著那棵愿望樹不放。為了確定是真實的，我說道：“愿望樹啊愿望樹！我想立刻把今年暑假考級的兩首古箏曲全記住，而且要彈得很好聽！”隨后，一道金光指向我的額頭和手，我的腦海里就浮現(xiàn)了兩首古箏曲的旋律。太好了！我記住嘍！接著我又馬不停蹄地跑上樓，彈起了古箏曲，好像有種神奇的力量領著我彈，我只要裝裝樣子就好了！哦耶！古箏的八級證書！我～～來～～了～～！

第二天，我去琴行上課，老師還夸我彈得好呢！從琴行回到家樓下，我發(fā)現(xiàn)有幾個形似可疑的人，我靠近些，聽見他們說：“今天晚上12點，我們一起把這棵寶樹挖走……”什么！要挖走我的愿望樹？門兒都沒有！我得想個對策才行！10分鐘過去了，20分鐘過去了……有了！

晚上8點，我拿著借來的鐵鍬，開始圍著樹挖洞，挖呀挖，挖呀挖，過了很久，很久……我抹了一把汗，大功告成！走，回家睡覺去。誰知，我剛走了兩步，就……“?。　蔽揖尤坏暨M了自己設計的“陷阱”里！天啊，這洞這么深，怎么爬出去??？媽呀！我爬，我爬……

突然！“咣當”一聲，“哎喲！我的腰好疼??！”再看看自己，原來我從床上跌到了地上，我的第一反應就是，原來這是一場夢！沒有愿望樹！我沉默了一會兒，高呼：“太好嘍！”

樹作文 篇11

當你能飛的時候就不要放棄飛，當你能夢的時候就不要放棄夢。

――題記

叮咚叮咚，心中的那份夢想每天按時被敲響。我睜著圓溜溜的眼睛，掀開被子，一縷溫柔的陽光從窗戶外跑進來。在對面的山頭下，太陽公公害羞的遮住了半張笑臉，今天又是富有生氣的一天。

我懷揣著一股激動的心情來到離家不遠的那塊青青草地上，在那片綠油油的草地上，種著一棵與眾不同的樹，我不知道它是什么樹，所以我稱它為夢想樹。

記得那一天天空上飄著牛毛般的細雨，我拿著一把小傘匆匆忙忙地跑回家里去，不料半路上殺出一個程咬金〞，只見一棵被折斷了腰的小樹倒在我奔跑的方向上。由于雨越來越大，我實在不忍心那么可憐的小樹在雨中沉沒，就像是一個沒家可歸的小孩一樣。于是我小心翼翼地把它抱在懷里，往家的方向跑去。一會兒，我回到家，把懷中的小樹輕輕放下。我在屋子里左瞧瞧右瞧瞧，想找一個瓶子把小樹栽起來?？墒撬鼈兯坪鹾臀彝嫫鹆俗矫圆?，平時隨處可見的瓶子，今天卻連一個都找不著了。我心中不由得焦急了起來，萬一小樹支撐不住了怎么辦呢？

過了一會兒，我看著窗外的蒙蒙細雨停了，窗下的那片青青草地若隱若現(xiàn)地煥發(fā)著生氣，我靈光乍現(xiàn)，急忙拿來一把鏟把一塊泥土給挖開了，然后把小草輕輕地放存哪里。由于旁邊種有幾棵比較高大的花苗，剛好把小樹的腰給支撐住了。我看著種在土里的小樹，心里充滿了一種成就感和開心感。那天是我考試考砸了的一天，但當?shù)诙煳铱吹侥强眯涞难χ绷?，我的心也燃起了希望?/p>

從那以后，我每天都按時向它澆水施肥，慰問一下它的小心靈。我把自己的夢想掛在了小樹的枝芽上。待它努力往上伸長時，我也會為自己的夢想而努力拼搏。一個月后，又是一次月末段考，我看著窗外小樹的花，我知道，我的夢想真正起航了。我情不自禁哼起了歡快的小歌曲，輕快地向?qū)W校邁步而去，用最好的心態(tài)去迎接挑戰(zhàn)，和夢想樹一起沖破阻力，為今天加油奮斗，為明天努力一把，為夢想增添希望。

失敗就好比一塊石頭，越過它，不被它弄倒就是贏家。小樹即使腰折了，最后不也是堅強地站起來了嗎？我們也要向它學習，堅定自己的夢想，不懈挑戰(zhàn)，正如王安石的：千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北。

樹作文 篇12

太陽，它可以為世界帶來光芒;鮮花，它可以為我們帶來芳香;小草，它可以為周圍的環(huán)境帶來一片清新。而我心中的那棵樹，它可以為我……

它雖然沒有柏樹那樣挺立，沒有松樹那樣高大，但也沒有柳樹那樣柔嫩，它只是一棵平凡而又普通的樹。它不會像果樹那樣結(jié)出甜美的果實，也不會像桂花樹那樣開出鮮艷的花朵，但是它可以為我遮風擋雨。

在我受眾人欺負的時候，它會毫不猶豫的站出來為我撐腰;在我受傷的時候，它會及時的為我清洗傷口;在我孤獨無助的時候，它會默默的陪在我身旁為我打氣;在我累了的時候，它會把它的肩膀借給我休息。這就是我心中的那棵樹，一棵會為身邊人著想的樹。

曾記得，它與我一起在河灘上撿過鵝卵石;曾記得，它與我在田野里追逐打鬧過;曾記得，它與我在校園里一起分過柿子;曾記得，它與我一起在雨夜中奔跑;曾記得……這就是我心中的那棵樹，每時每刻都陪伴在我身旁，為我?guī)須g聲笑語的一棵樹。

這就是我心中的那棵樹，一顆會為我遮風擋雨，會為我?guī)硪黄瑲g聲笑語，也會為身邊人著想的樹。

樹作文 篇13

你猜，我是誰？我是一株長在陽臺上的枇杷樹，我來告訴你吧，我在這里過得可好了，不信？那就聽我說吧——

在秋天或者冬天時，這個地方非常冷，所以許多鳥兒都飛走了，沒飛走的鳥兒也都躲進了它自己暖和的“小房子”里，只偶爾出來覓食……你們一定會以為自己被騙了似的問：“你不是說你在這兒過得很好嗎？怎么你現(xiàn)在這么孤零零的呢？”可是，我說得也沒錯啊，因為我的下面有許多小草、小樹，每當我和小草、小樹們都很寂寞、無聊、寒冷時，就會聊聊天、談談心，或者也可以依偎在一起互相取暖，這樣我們所遇到的困難都一一解決了。

終于到了春、夏天。初春時，我的身上還披著一層雪白的小花朵，我身上的花兒也意味著春姑娘的到來。

慢慢的，眼看春姑娘馬上就要依依不舍地走時，夏弟弟還在天空中調(diào)皮地玩耍時，我的身上就神不知鬼不覺地長出了一串一串的猶如豆子似的小枇杷。我看見這些小枇杷，簡直興奮極了，因為我的辛苦沒有白白浪費，連主人看見了也恨不得把這個喜訊傳到世界各個地方。

漸漸的.，我和主人親眼看到小小的枇杷已經(jīng)變成了金燦燦的足有嬰兒拳頭大的枇杷了，這時的枇杷是小枇杷的許多倍了。看到這金燦燦的枇杷，我真想讓自己也長出一雙手摘下一顆枇杷為嘗一嘗?？墒俏业拿缐暨€沒做完，主人已拿著一個碗來摘枇杷了，只見他用自己那粗糙的手一顆一顆的小心翼翼摘下來。我看著這一幕，很生氣，因為枇杷是我的。

但我又記起了以前主人為了我流下了多少滴汗水和貢獻出的辛勤啊，歸根結(jié)底，我之所以能結(jié)出這一顆顆多汁的枇杷，還是多虧我的主人呀，所以我把枇杷給主人是應該的?？粗魅四墙乐凌斯夂芟硎艿臉幼樱乙卜浅ｉ_心……

這時，我不再想要手了，而是想讓小鳥把我的種子帶到其他地方，讓其它地方的人們也能嘗到我甜滋滋的果肉。

動作作文十三篇

作文是提高學生語文素養(yǎng)和實際應用能力的重要方式，寫作讓我們認識到身邊文化是我們的精神之源。一篇好作文起碼要做好和讀者共情，怎么樣才能找到寫好作文的靈感呢？對于某些行動方案和策略以下內(nèi)容可以提供一些參考和借鑒。

動作作文 篇1

各位領導、各位專家、各位老師：

大家下午好！很高興有機會與市語言教育界的領導、專家和優(yōu)秀教師共同**中學作文教學的問題。剛才所上的一節(jié)課是《“煩惱”主題活動作文教學》研討課。

“這節(jié)課是我們課題研究的課堂教學實踐課。接下來，筆者將從內(nèi)容定位、教學策略和教學過程三個方面對本課程的設計進行了闡述。

一．內(nèi)容定位

先談談主題活動作文的概念。

主題是指活動的主要內(nèi)容，而不是活動的中心思想或思想內(nèi)容的核心。實際上，它是一種活動與寫作的主題，是活動與寫作的大主題，是活動與寫作的母題。

活動是指以學生為主體，教師為主導的師生雙邊活動。

主題活動作文，。它是以學生的實際生活和情感體驗為基礎，以主題活動為源起，引導學生發(fā)現(xiàn)寫作的資源并進行有效的自我整合，它是為了開發(fā)作文教學資源、激活學生作文興趣、營造良好的作文氛圍的一種作文理念。

主題活動作文教學，是指師生在課堂上圍繞某一主要內(nèi)容開展活動，以活動為契機，尋找與主題相關又讓學生感到好寫的話題進行命題寫作的教學。在活動的指導下，學生寫作主題是主題的延伸。它可以看作是主題或主題的延伸，但實際上是一個子主題。

在主題活動作文教學中，“活動”是教學的手段，“作文”是教學的目的?；顒邮亲寣W生在自由狀態(tài)下寫作。活動是讓學生體驗自己的生活，為學生選擇生活素材提供思維方向。

主題活動作文教學要求教師從主題活動中找出最容易貼近學生生活的觸發(fā)點，深入學生心靈，在這基礎上多角度思考命題，擬出能激發(fā)學生靈感的題目。在教師的點撥下，學生能不知不覺地打開寫作思路，知道自己要“寫什么”和“怎么寫”。最終達到讓學生“樂寫”“善寫”的目的。

再談談我為什么要選擇“煩惱”主題活動作為本堂課作文教學的內(nèi)容。

“煩惱”是成長中的不變的話題，也是我們一輩子的話題。人教版七年級下冊的第一單元主題就是“成長的煩惱”，九年級上冊第三單元的主題是“青春隨想”，“青春的煩惱”是初中生的重要話題。蘇教版八年級下冊第五單元主題是“人生體驗”，這里也包含著“煩惱”主題。

“煩惱”主題適合任何一個年級的中學生作為寫作主題的。但是寫作的要求是有所不同的。我今天的這節(jié)課選用的教學對象是八年級的學生，原因有二：

一是我們通用的教材是蘇教版，二是從心理學角度上考慮，初中二年級到高中二年級是中學生心理斷乳期，也是他們情感最脆弱的時期。

動作作文 篇2

×月×日星期×天氣×

我們學校舉行了一場運動會，那場面可激烈了。

第一項是百米賽跑，隨著裁判員一聲哨響，隊員們像離弦的箭一樣向前沖去，他們互不相讓，跑到一半路程的時候他們才逐漸拉開了距離，我們班的巖明英跑在了最前面，后面的同學緊追不舍，巖明英咬緊牙關拼命奔跑，毫不相讓。此時此刻，我的心也越來越緊張，生怕后面的同學追上。啦啦隊的同學都為他吶喊助威，巖明英終于遙遙領先了。30米、20米、10米……沖刺的時候到了，只見巖明英越跑越快，好像有用不完的勁。啊，撞線了!我們班終于獲得了冠軍。我們班的同學高興的又是蹦又是跳，整個班級沸騰了。

第二項是拔河比賽。“開始”隨著裁判員一聲令下，大家拼命往后拉，過了一會兒，紅綢子再一次停在中線上，場上又出現(xiàn)了暫時的平靜，我方好像醒悟過來了，個個拼命往后拽，可是不管使多大勁，那粗繩總是往對方的方向移動，我們最終被對方拉了過去。接著是第二局，我方還未從剛才的失敗中回過神，比賽結(jié)束的哨聲就響了，我們徹底失敗了。

第三項是乒乓球比賽，我班同學屏息凝視，只見杜佳昕的球忽短、忽長、忽高、忽低，一會兒提拉，一會兒拍殺，我都看的眼花繚亂，她的球使對方難以招架。第二局，杜佳昕打的更猛了，對方只有招架之功，而無還手之力，此時杜佳昕的球打得更猛，更靈活了，比分也直線攀升。最終，杜佳昕穩(wěn)奪冠軍。

這場激烈的運動會在同學的歡呼聲中結(jié)束了。

動作作文 篇3

個別化主題多彩的民間活動

民間活動是一個國家或地區(qū)文化的重要組成部分，它不僅體現(xiàn)了人們對生活的熱愛和追求，也展現(xiàn)了一個地方的獨特魅力和多元文化。在人們的生活中，個別化主題多彩的民間活動屢見不鮮，這些活動以其獨特性和多樣性深受人們喜愛。

在我國的新年中，各地有各自獨特的民間活動來迎接新年的到來。比較有名的活動莫過于南方地區(qū)的舞龍舞獅表演。在這個節(jié)日中，人們會精心準備一條巨大的龍和一只雄偉的獅子，讓舞者穿著彩色的龍衣和獅子衣跳起翩翩舞蹈。這個活動不僅展示了中國人深厚的文化底蘊，也讓人們感受到了喜慶與熱鬧的氛圍。而在北方地區(qū)，人們則會在雪地上進行各種形式的冰雪運動比賽，例如八仙過海、滑冰、打雪仗等。這些活動以其獨特的風格吸引著大批參與者和觀看者，將冰雪季節(jié)的寒冷變成了一個歡樂的冰雪王國。

除了新年，中國的中秋節(jié)也是一個舉國歡慶的日子。在這個節(jié)日里，人們會賞月、吃月餅、燃燈籠等。而中秋節(jié)最具個別化主題的民間活動莫過于船燈游行。船燈游行是一項古老而傳統(tǒng)的民間活動，各地的船燈形狀各異，設計獨特，有的是像仙鶴，有的是仿佛一片樹葉。在這個特殊的節(jié)日里，人們可以欣賞到各種精美的船燈，更加感受到了中秋的溫馨與浪漫。

此外，不同地域還有許多具有獨特主題的民間活動。例如，在廣東省的潮汕地區(qū)，有一項民間活動叫做打花燈。打花燈是一項具有濃厚地方特色的活動，在這個節(jié)日里，人們會用竹子、紙張、燈盞等材料制作出各式各樣的花燈，形狀有的是戲曲角色，有的是神話傳說中的動物，然后點亮這些花燈放在河面上漂流，一時間整個河面被五彩繽紛的花燈點亮，猶如仙境般美麗。這個獨特的民間活動吸引了很多游客前來觀賞，為潮汕地區(qū)增添了豐富多彩的文化底蘊。

在日本的民間活動中，也有一項以獨特主題而聞名的活動——櫻花賞。每年春天櫻花綻放的時候，日本人會舉辦大規(guī)模的櫻花賞活動，人們穿上傳統(tǒng)的和服，在櫻花樹下舉行宴會、飲酒、游戲或欣賞歌舞伎等表演。這個活動以其濃厚的文化底蘊和優(yōu)美的景色，吸引了無數(shù)人前往日本賞花，充實了旅游文化資源。

總而言之，個別化主題多彩的民間活動是一個地區(qū)文化的特殊體現(xiàn)。無論是舞龍舞獅、船燈游行、打花燈，還是櫻花賞，這些活動無一不展現(xiàn)了人們的熱情和活力。這些活動以其獨特的風格和主題，帶給人們歡樂、溫馨和浪漫。通過這些民間活動，我們可以更好地了解一個地區(qū)的文化底蘊，感受到豐富多樣的多元文化。

動作作文 篇4

青奧是我們每個人所向往的，它為各國人提供了一個公平競爭的機會每個人都得到了參加的機。我們都喜愛青奧熱愛青奧，現(xiàn)在我們追求人文青奧，科技青奧，綠色青奧。人文青奧是指傳播現(xiàn)代奧林匹克思想，展示中華民族的燦爛文化，展現(xiàn)南京歷史文化名城風貌和市民的良好精神風貌，推動中外文化的交流，加深各國人民之間的了解與友誼，促進人與自然，個人與社會，人的精神與體魄之間的和諧發(fā)展，突出“以人為本”的思想，以運動員為中心，提供優(yōu)質(zhì)服務，努力建設使青奧會參與者滿意的自合人文環(huán)境。

綠色青奧指用保護環(huán)境，保護資源，保護生態(tài)平衡的可持續(xù)發(fā)展思想等辦青奧會，廣泛開展環(huán)境的`宣傳教育活動，促進南京和中國環(huán)保及設施的建設和生態(tài)環(huán)境的改善，倡導綠色健康的生活方式和消費方式?？萍紛W運緊密結(jié)合國內(nèi)外科技最新發(fā)展，集成全國科技新成果，舉辦一屆高科含量的體育盛會，提高南京科技創(chuàng)新能力，推進高新技術(shù)成果的產(chǎn)業(yè)化和在人民生活的廣泛應用使南京青奧會成為展示新技術(shù)成果和創(chuàng)新實力的窗口。青奧會中，我們要不分國界，不分種族，不分皮膚顏色，做到公平，公正，公道，無論任何人，任何事，都要公平，不以個人為基礎，要以大眾以每個國家展開公平的競爭。比賽中每個人都要監(jiān)督這些是否公平，要以絕對的公平來面對比賽。

動作作文 篇5

一,準備活動:

找演員,排練,道具

布置教室

二,活動過程:

1,主持人出場(姜雨晨, , , )(四個人)母親就像地基,支撐著我們,在最需要的時候,是母親,給了我們鼓舞和力量.

男 :一年一度的"三八"婦女節(jié)到了,我們利用班會課舉行了這場"贊美母愛"系列主題班會,在短短的60分鐘里,讓我們盡情的享受母愛的力量吧!

女，男：xx年慶祝“三八”婦女節(jié)主題班會，現(xiàn)在開始！

3. 讀濃情卡

女:一份心

男:一份愛

女：讓我們一起欣賞同學們送給媽媽的深情賀卡吧

4. 唱歌:〈〈七子之歌〉〉( )

你還記得澳門回歸時的那首歌嗎

女:現(xiàn)在我們來欣賞一下《七子之歌》吧

5. 小提琴獨奏男:

6. 《回憶中的媽媽》(朗誦)男:每個人都有媽媽女:我們也不例外男,女:接下來我們就傾聽一下《回憶中的媽媽》

7看了這么多的節(jié)目，你一定很感動

下面讓我們休閑一下來做個游戲吧女:從出生起,我們躺在媽媽的懷抱里的時間最多,撒撒嬌,談談心,現(xiàn)在我們長大了,躺在媽媽懷抱里的時間日夜減少,現(xiàn)在你再和媽媽擁抱能否再一次感覺到媽媽身上那種特別的感覺

8. 舞蹈:《魯冰花》(郭瑋,馬詩嫻,顧穎蓮,朱瑾,徐佳敏,馮詩伊)男:剛才的游戲大家一定玩得很高興吧女:下面我們就來欣賞舞蹈《魯冰花》

9. 詩朗誦(冰心作品)女:冰心奶奶曾經(jīng)寫過許多關于母愛的詩男:下面就讓我們欣賞其中的一首吧

10. 講述孩子童年的趣事(朗誦)女:童年是幸福的男:童年是歡快的男,女:童年是難忘的,請孩子們的媽媽講述孩子們童年的趣事吧

11. 頒獎男:前面聽了那么多濃情卡大家一定很感動吧女:現(xiàn)在讓我們?yōu)闈馇榭ǖ淖髡甙岐?/p>

12擁抱四人合影：讓我們和媽媽合影

13. 主持人教大家"愛是我們共同的語言"(啞語)女:我們一起來做啞語吧

14. 結(jié)束[樂曲中結(jié)束]

15. 女:十年前,隨著嬰兒的啼哭聲,我們來到了這個光明的世界,從此,一個辛勤的身影,總在我們最無助,最困難的時候出現(xiàn)在我們面前.

對,那個人就是——母親.男:我曾經(jīng)在大風雨中獨自一人行走過,歡笑過,也流淚過.

很多很多的回憶都可以隨歲月流逝被淡忘,但惟有大風雨中母親的形象難以忘卻.男:母親對我們的養(yǎng)育之恩,我們永遠不會忘記,讓我們再一次對母親說母親,節(jié)日快樂.

三八婦女節(jié)系列主題班會，到此結(jié)束

“三八”婦女節(jié)主題班會活動二：

一、活動目的：

“孝滿溧陽，德潤萬家”。在孩子的成長過程中，父母、老師、和身邊的親人都毫無保留地給予了他們關愛，為了深入學習“八禮四儀”，推行孝德文化，學校少先隊大隊部倡議各中隊開展以“知感恩懂禮孝”為主題的感恩教育活動，全力營造“感恩”文化，讓孩子們在“知恩、感恩、報恩”的系列活動中養(yǎng)成孝敬父母、尊敬師長、關心他人、熱愛學校、回報社會的道德風尚。

二、活動主題：知感恩懂禮孝

三、活動時間：3月8日

四、活動具體安排：

1.利用周五國旗下講話對全校學生發(fā)出感恩活動倡議，對全體同學進行感恩教育，讓孩子真正體會到父母的辛苦與勞累，從而培養(yǎng)學生的感恩之心。

2. 布置感恩作業(yè)：要求全校同學在一周的時間內(nèi)完成一 “察”、二“聽”、三“想”、四 “做”、五“寫”的任務：

一察：觀察媽媽一天做了哪些家務?了解媽媽(奶奶、姥姥)的生日和愛好。有條件到媽媽所在的單位看看，了解媽媽的工作，體會一下辛苦的工作。

第二聽：聽他們的母親和長輩講述他們的故事，了解他們的艱辛。

三想：想一想媽媽和長輩們都為你做了些什么?哪些事最令你感動?作為兒女，想一想你們平時又是怎樣對待他們的?是否尊敬他們?是否為他們分擔了家務?

四做：(活動時間：3月8日)

一、二年級：對媽媽說一聲“我愛您”，給她們一個緊緊的擁抱;做力所能及的家務，為媽媽分憂;放學回家后為媽媽(奶奶、姥姥)按摩十分鐘等。

三、四年級：請每個隊員親手制作賀卡或者手工制品、寫一封信、講一個故事等，給媽媽一個驚喜，讓媽媽在三八節(jié)之際感受到快樂與幸福。

五、六年級：說一句“感恩的話”，每個隊員幫媽媽做家務，可以當一天家，為媽媽泡一杯茶，燒一次菜，洗一次腳……在3月8日來臨的時候，讓媽媽露笑臉。

五、寫作：通過這次感恩活動，你的收獲和經(jīng)歷可以寫進日記里。

3.開展“感恩之星”評選活動

各班利用晨會對一周的感恩活動進行總結(jié)，讓各位同學講述他們的感恩事跡;并展示相關資料(**、日記等)，活動結(jié)果將作為本月“感恩之星”評比的主要依據(jù)。

4活動結(jié)束后，每各班級應將學生體驗日記和相關**交至團隊郵箱。

五、活動要求

1各中隊要做好宣傳，鼓勵隊員參考活動，并建議全體隊員參加。

動作作文 篇6

“過的好嗎?”一陣芳香吹過，吹動了這一切。

白天，總是很慢長。而就這樣一天天的循環(huán)，我，是否能在某一時空，看到你?黑夜，空中的星星一閃一閃的，仿佛大地吞掉了光明，慢慢合攏。我是否能在某一瞬間，感受到你?

還記得童年嗎?那一張張稚嫩的笑臉。出生，幼兒園。小時候，我還小，不知道世界的寬廣。你是不是也為之后悔?現(xiàn)在的你，好嗎?有沒有好好地一步步走下午?十年后，你一定變化很大。

或許我們能在某一時空相見，那時，我會有很多話給你說。在現(xiàn)實純樸的時光里，我一如每天，循環(huán)數(shù)次，你呢?有沒有在浪費光陰，虛度年華。現(xiàn)實是由破碎的夢拼起的，你過的好嗎。對我而言，每個夜晚，我都會十分勞累。并不是說自身勞累，如疲倦吧。不要多次嘲笑自己啊。

你還好嗎，有沒有好好休息。有沒有真正放松過自己呢?你看冬梅，冬天盛開，它是經(jīng)過漫長等待，才挺立的啊!有時，生活是美好的。可你在向往一個藍天時，你卻要經(jīng)歷許多的烏云，當你看到烏云過后的藍天，以及夜晚的星空繁密，你會覺得，自己很開心。

或許我們不在一個次元生活，但我只想讓你活的快樂。還記得你童年的夢嗎?你有沒有努力過，有沒有為自己的童年發(fā)出的夢而實現(xiàn)?我覺得，在我懶了，累了的時候，我會想到你。在我快樂時，我也會想到你。是你給了我生命不斷地力量。我只是希望你好好的，用心的度過一生。不要去看別人對你的“評價”每個人是不同的，思想也是不同的。你還在堅持畫畫嗎?看書呢?家人怎樣了?你還好嗎?我只希望，十年后的你啊!能用心感受生活。

我知道這是不可能的。而我，我在一遍遍虛度光陰?；蛟S從前自己是那么快樂，但現(xiàn)在我們都長大了，不是嗎?希望你能在夢里，對我訴說。希望我能;平安度過這一年。你也是。加油。

動作作文 篇7

操場上

叮鈴鈴下課鈴響了，同學們高高興興地奔向?qū)掗煹拇蟛賵錾贤?。在這個大操場上有的同學在踢足球，有的在打羽毛球，有的在比賽撥河和跑100米，還有的在打籃球，還有的在。操場上到處是歡聲笑語，到處是熱火朝天，到處是。

瞧，籃球場上，一場精彩的籃球賽正在大操場上舉行著，此時正好是我們班的大胖子陳嘉輝拿到了籃球，只見他把球捧在手中，立刻吸了一大口氣，然后他踮起腳尖，像彈簧一樣動彈了幾下，就狂奔了向籃球架，他就像一匹馬沖了上去。在離籃球架足足四五米遠的地方，只見他把籃球交到右手中緊接著向籃板拋了過去，砰！一聲巨響讓球反彈了回來，又只見他帶著球快速跨了幾步，來到籃球架前面跳了幾來抓著球，然后舉起籃球，挺直腰，大叫了一聲，最后，球被他灌進了籃板。

小紅加油！小紅加油你一定OK的，加油??！這是什么聲音？循著望去，哦，原來是大操場的左邊的女生在比賽踢毽子，誰踢得最多和最多花式，誰便是大贏家。正如此時小紅和另一個高手的女生正在比賽，難分難解和難以分出的局呢！只見小紅拿起毽子，向天空用力地拋上去，她緊緊地盯著從天空垂直下來的毽子，她立刻抬起右腳，用力地向那如同一支箭的毽子一踢，然后，她轉(zhuǎn)了一個360度的圈，又抬起了另一只腳，也用同一種力度去踢，毽子又垂直地飛下來，她跳了起來換了右腳用大鐵錘般的力量去踢了。忽然，她舉起雙手不停地在擺動著，同學們看見她努力踢得這么漂亮、完美，大家也為她喝彩、鼓掌，同時小紅也贏了那位實力高超的女生。

同時，在大操場的右邊的那棵大白楊樹的下面

九十八、九十九、一百。加油不要停下來，繼續(xù)！啊！一陣陣歡笑呼聲，激動的數(shù)數(shù)聲傳來了，原來是正在進行跳繩比賽，只見小葉把跳繩握得緊緊的，身子彎曲了一點兒，一下子飛快地向前掄跳，一跳一落真的是太厲害啊！她又變成了交叉掄又開始跳，她不是一般的跳??！而是單腳跳，她又后掄跳，就這樣她跳了500下。當小葉跳完了，另一個女生飛快地沖了過來，又飛快地跳了起來，她不斷地變換花樣，這時不斷地增加了人數(shù)，旁邊的同學不斷鼓掌、歡笑、驚嘆

再看那邊好多同學在那踢球，此時，小強開球，他無敵沖刺，跑過所有人，他傳給小明，小明沖刺把球用力地踢給了小剛，小剛以每秒200米的速度沖刺，之后又傳給了陳哥，陳哥拿到后，凌空一腳射門，啊！球進了！小強隊比分變成1比0。他們不停地這樣踢，比賽結(jié)束了，最終比分小強隊以5比3贏得比賽。場邊的同學上前祝賀小強隊獲勝，大聲地贊揚他們！

各種有趣的運動，笑聲、歌聲、尖叫聲、助威聲，什么聲音都有，整個操場，歡騰著、開心著，我也受到了感染，快步向操場走去和大家一起開心著。

發(fā)現(xiàn)美的作文范文十三篇

很多老師都會要求學生寫作文，通過寫作文可以記錄下我們的所想所感和所愿，寫好作文要的就是多訓練多思考。你知道如何寫出一篇好作文嗎？請閱讀由小編為你編輯的發(fā)現(xiàn)美的作文范文十三篇，希望能為你提供更多的參考。

發(fā)現(xiàn)美的作文 篇1

在我們的身邊，無時無刻，多會泛起美得步履，例如：哈腰撿起地上的垃圾，為小草寫一塊保護小草的木牌，給飄流狗飄流貓一個微信恬靜的家。

在我的記憶里，我見到過良多美的事情，其中使我異象最深的'有兩件事。

一天早晨，我和爸爸像往常一樣，早晨起來，先去路邊買早餐，買完之后，在我們家生果攤前吃，我和爸爸同事喝完了一杯粥，走到垃圾桶旁扔進去，可是我失手了，不小心把飲料被扔到了外面，正在這時，一位年老的白叟，從我家生果攤前經(jīng)由，正巧發(fā)現(xiàn)我沒有扔進去的飲料杯，于是他順手扔了進去，這一文明的舉動，是多么的文明，也是多么的錦繡。

在我的記憶里，我看過一首名叫：一諾千金的一首歌，里面有一個畫面是一個阿姨，在回自己家的路上時，錢包掉到了地上，后面有兩個小姑娘，及時發(fā)現(xiàn)，并物歸原主，而且還不求回報，就連那位阿姨給她們一百元，他們也不要。

在我們的糊口中，美是無處不在的，例如上一個故事里的那位年老的白叟，固然只是拾起了一個飲料杯，但這也是糊口中的美。還有上面這個故事，幫一位目生阿姨撿回錢包的這個故事里面也是美的一大舉動，在我們的糊口中撿回屬于別人的錢包是一件很難得的事情，并且還不求回報，真是美上加美。

糊口中的美無處不在，就等你細細發(fā)現(xiàn)。

發(fā)現(xiàn)美的作文 篇2

一衣輕羽，一紗玄裳，天昏地暗，無處可棲，一張張照片照亮了家園俗情。他飛過塞北江雪，越過洞庭湖色，穿過西林絕壁，越過汴梁宮闕。把一張文勝古跡的照片呈現(xiàn)在我們的視野，陽光點點，梧桐乍暖，寒風凜冽，梅樹松寒，他們用生命把美景定格成萬人可見，他們不惜辛苦，萬里奔赴。他們是我們的傳奇。

他或許是一個風度的紳士，跨越了世界各地，拍下過傣族盈天的水花；去過西藏，發(fā)現(xiàn)了少數(shù)族人鮮為人知的風俗文化：迎風歌唱，喝酒食滿；藏族“吉祥水”的祝福，他們拍下過草原上被小羊鋸下小草上的露水，看到了草原的廣闊無垠。

他或許是一個演員，偽裝過“壞蛋”，用照片拍下了確鑿的罪證，用一日日的膽戰(zhàn)心驚記錄了定罪的可能，他們用照片的方式給廣大人民展示了商家的虛偽與奸詐，給世界傳播了愛的正能量，給人民傳出了幸福和安康。

在我國的古代因為沒有科技的發(fā)達，都遵守著“眼見為實”的思想。但是現(xiàn)在的眼睛和嘴巴都跨著病態(tài)的步伐，即使是“眼見”，但是卻不敢“為實”。

但是，他們卻像一個啞巴一樣，默默無聞的跟從著真實的步履，他們通過照片，為自己傳出聲音，用照片向世界證明，我們通過一瞬間的眼神去翻譯他的聲響：日本侵華戰(zhàn)爭的血腥，南京大屠殺中孩童真誠的明眸，納粹種族滅絕中猶太人民的吶喊，非洲難民悲苦生活的憂愁。是他們讓我們相信了“眼見為實”。

攝影師！他們可能沒有崇高的品格，但是他們在堅守著一份職業(yè)的節(jié)操，他們不會抱怨收入的微薄，他們教會了我們，如何用眼睛去觀察原貌美麗的世界；用真誠去打破他人觀影而動的守望；用真實的激昂激起人性虛偽中那唯一存在的閃爍點；用曾經(jīng)豐碩的自然面貌激起人們，對那一條條污染河流的憐憫。他們將職業(yè)上升為人性的光點，將技藝涂滿了真實的光輝！

在當前的社會，人們被虛榮和利欲熏黑了雙眼，他們看不得真實的東西，他們遵守著守望的原則，他們是一群堅定初心的人，他們與這個社會顯得格格不入，但他們有著自己的風采。

世界不缺少美，只缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛；身邊不缺少攝影，只缺少純凈的內(nèi)心。

發(fā)現(xiàn)美的作文 篇3

往往有不同的表達方式。在人們心靈的最深處，只在乎你是否有仔細體會。在公園里，看見五彩繽紛的花朵簇擁在一起時，你會不由自主地贊嘆道：這些花真美“遇見一個天真可愛的小女孩時”你會情不自禁地欣賞她，她真美，這些美僅僅只是人或事物的外在美“真正的內(nèi)在美通常在細小的一件事中無聲地表現(xiàn)出來！梅花被無數(shù)的詩人所歌頌，風欺雪壓時，她總是在白雪皚皚之時，把清香灑滿人間，只是美，真正在身邊體驗到的內(nèi)在美，她深深地把人心的內(nèi)在美散播在人們的心里。那是北風呼嘯的日子，那是梅花盛開的季節(jié)！那是我見到她的第一次，人們都不約而同地把頭轉(zhuǎn)向窗口那邊，不停的對手哈著氣，試圖想更暖和一點。沒想到，一件意想不到的事情發(fā)生了，突然，司機猛地一剎車。把車上所有人的目光都投向了一位中年婦女身上，剛剛可能是因為司機的急剎車，吐在了一個時髦的年輕姑娘身上”婦女緊皺著眉頭，連聲說著對不起。姑娘緩緩的回過頭，全車人都把心揪得緊緊的，在為這位中年婦女擔心著?？烧l也沒有想到的是，迎來的不是一頓狠狠的怒罵，而是姑娘把外面的那層衣服脫了，對婦女說，大姐。你需要坐在通風的位置，這個位子給你坐吧，你的衣服“這件衣服也舊了，大不了洗洗再穿唄，車門開了。姑娘走下車”大家不由自主地贊嘆道“這女孩兒真善良，這女孩兒心眼兒真好？年輕姑娘的行動向我們展示了善良和美合為一體的化身“擁有著純潔高尚的品質(zhì)，美。就在身邊”美就在身邊 我的世界里，充滿了美，是多姿的音符“把我的世界裝點的有聲有色！五彩絢麗”早上起床“昏昏欲睡的我看見了放在桌上的一杯冒著熱氣的牛奶！不由得我精神百倍”我搓著凍僵的雙手。媽媽遞來一雙雪白色的，毛茸茸的手套。頓時感受到了陣陣暖意……。這一切都讓我感到，親情之美，如白色般的純潔。下起了滂沱大雨。同學撐起藍色的傘陪我回家，我沒淋到一滴雨，我丟了錢包，急得如熱鍋上的螞蟻，這時同學送來了拾到的，藍色的錢包竟如橙色般的絢麗……，友情之美。走在街上，看見，攙扶一個盲人過馬路，我敬佩地望著在魚貫人群中慢慢行走的那一高一矮的身影；在幼兒園門邊，看見幾個穿紅校服的女同學在耐心地哄一個哭泣的小男孩兒，我內(nèi)心不由發(fā)出贊嘆……。心靈之美是紅色。美就在我身邊，當朋友為我唱起了。祝你生日快樂……，當我為躺在病床的老爺爺彈奏一段優(yōu)美的旋律“當同學們?yōu)楣陋毜睦先顺鹆艘皇子质讱g快的歌曲”我感受到了美所譜成的《春之聲》奏鳴曲，當你張開雙臂迎接遠方歸來的親人，當你和知心朋友坐在一起聽音樂；當同學取得了成功給他送上衷心祝福。美奏出的快樂樂章。當一個對生活推動失去信心的人“看到了初升的太陽”

發(fā)現(xiàn)美的作文 篇4

生活中處處存在著美。家里面井然有序，這是一種整潔的美；端莊秀麗，這是一種沉靜的美；這是一種自信的美；平和灑脫，這是一種閑適的美；這是一種大氣的美。天地自然之靈氣鑄就成了一種渾然天成的美”美得清秀而豐盈，是集自然之大成的一種超脫的境界，使人擺脫俗氣“可能誰都會見過，只是大多忘記了欣賞。沒有真正感到那種透視的美，美的感覺存在于心中，很多時候無法用文字表述出來，很多美好的思緒在腦海中一閃即過。而是要去體驗、去感受、去欣賞，倘若說欣賞自然之美需要睿智和一雙善于發(fā)現(xiàn)真諦的眼睛。那么欣賞人間真情，則需要有細膩的情感。身邊的零散瑣碎的事情往往被忽略了。漸漸地把日子過得淡然無味，不知道生活到底為了什么，心中的雨點來了“誰是我在無遮攔的天空下蔭蔽，作家冰心的細膩由此可見一斑，這應該是她最真摯情感的表白，細膩的情感燃燒時，身邊的細微的美肯定會熠熠生彩、璀璨奪目的?此時的生活還會索然無味么”常常感動于親情的溫暖，感動于朋友間情誼的真摯，岸上的人或許大聲呼救，或許焦急萬分。但無論如何最感人的還是縱身跳下去救人的那個人。這是一種真誠無畏的美，孤獨無助，恰似明月的青輝毫不吝嗇地傾灑入你的心田，登時那種誠摯而熱心的美會感動你一生。常常感動生活的苦澀，那個能助你撫慰心靈創(chuàng)傷、改變你命運的人總是叫人敬佩，這種無私而拯救心靈的美會讓你永志不忘，身邊的瑣碎事情看起來凌亂而繁雜。不經(jīng)意中大多放棄了，長時間的漠然必然麻木不仁，也就無從談起美的存在，欣賞美其實很簡單，如果你對內(nèi)在世界的美麗漠不關心。那你無論如何也看不見外在世界的美麗，擯棄掉偏見和固執(zhí)，一種前所未有的美就呈現(xiàn)在你眼前了，因為美就在你的心中。找到心中的美，生活中處處都能找到美，美的極致便是安詳。

發(fā)現(xiàn)美的作文 篇5

許多人訴苦糊口中看不到美，實在，美就在身邊。

今天下戰(zhàn)書，和媽媽去超市，購物完預備付錢回家。由于是周末，人隱士海，排隊的步隊特別長。忽然一陣喧鬧聲引起了留意，原來是兩位穿戴時髦的姑娘為了排隊的前后而爭執(zhí)，一位姑娘振振有詞地說：本來就在前面，只不外我忘買一樣東西了去拿一下而已，怎么可以擅作主張，把我車推到一旁呢。另一位姑娘也不甘示弱：如果每個人都像你這樣，先用車排隊，再去購物，那不就亂透了嗎？兩個人越吵越兇，誰也不讓步，吵得不可開交，一片混亂，汽車廣告。姑娘，這邊來吧，把位置讓給你只見一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，推著車子腳步蹣跚地往步隊的最后面走去。整理時，商場鴉雀無聲。兩位姑娘的臉霎時間紅得像燒紅的煤炭，羞愧地對老奶奶說：那您老奶奶和藹可親地說：沒事，趕時間，先結(jié)賬把！

老奶奶個子不高，頭發(fā)花白，歷盡滄桑的臉上，刻滿了歲月留下的皺紋，那雙溫順的眼睛老是閃爍著慈愛的毫光。但她心里卻是那么崇高，偉大。有一顆金子般的心。想起朱伯儒說的一句話：一個高尚的人，應該把能為別人解除痛苦作為自己的幸福，能為別人創(chuàng)造幸福的人才是最幸福的人。

糊口中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，而且光發(fā)現(xiàn)不行，還要向其學習，向其效仿。讓別人也了解這種美，讓這個世界都布滿美。讓我共同去體會，去發(fā)現(xiàn)身邊的美。這樣社會才會更和諧，更錦繡。

未來的文具盒作文十三篇

相信大家在學生時期都寫過作文，作文，是成文成句的一種能力體現(xiàn)，要想寫好一篇作文可以借鑒一些優(yōu)秀的作文模板，多看別人的好的文章對提高作文水平有幫助吧？以下是由小編為大家整理的“未來的文具盒作文十三篇”，請閱讀，或許對你有所幫助！

未來的文具盒作文 篇1

未來的一天，我發(fā)明了一種文具盒，它是一個非常先進的文具盒(武器)。

它的功能是：想要什么筆、哪支筆，那只筆馬上就會到你的手里，還可以玩游戲，里面還有世界上所有漂亮的衣服和漂亮的筆。文具盒還有密碼設置，除了我，任何人都不能把它打開，如果有人碰一下，它就會發(fā)出很大的響聲。文具盒里面還有1000000種書，各式各樣，除了那些功能，還有電話、電視等功能，還有很多很多......

文具盒的外形隨時都有改變。對了，最好玩的就是文具盒還有一個機器人老師，不會的就可以隨便請教它，機器人老師還按時給我端茶倒水，等到我傷心的時候，它就像媽媽一樣安慰我。我非常喜歡我的文具盒。怎么樣

未來的文具盒作文 篇2

光陰如箭，一轉(zhuǎn)眼的工夫就到了2060年，50年的時光竟彈指一揮間。現(xiàn)在的北京比過去更加多姿多彩，連小小的文具盒都有了巨大的進步，不信你就順著時光隧道過來看看！

2060年的文具盒可不一般，不僅表面漂亮而且功能齊全。文具盒外形美麗，每隔半小時就會變換一種顏色，上面的圖案也隨著顏色的變化而改變，一閃一閃的，比夜晚的霓虹燈還要美。外表的美并不是最重要的，最重要的是它的多種功能，這種文具盒只有輸入密碼才能把它打開，打開文具盒，你會發(fā)現(xiàn)里面有四個彩色小按鈕，顏色分別是紅、粉、紫、綠。這四個小按鈕作用可大著呢，如果你按下紅色按鈕，文具盒的小屏幕上就會出現(xiàn)一張今日課程表，學哪些內(nèi)容，哪是重難點都一一給你標出，讓你一看就知道今天的任務。如果你按下粉色按鈕，多用筆和多用尺就會自動跳出來為你服務，它們可都是你學習的好助手啊。如果你按下紫色按鈕就會出現(xiàn)一個字典屏幕，不會的字，難解的`詞，解不開的數(shù)學題，還有英語上的困惑，這個小屏幕都能幫你解決。如果按下綠色按鈕，就會出現(xiàn)一個mp3，在你很疲勞的時候，聽聽音樂，就會覺得輕松很多，學習起來也很輕松。

你看，光文具盒就變得這么好，2060年的北京會變得更精彩，我們要努力學習，敢于大膽想象，不光要享受美好的生活，更要為美好的生活貢獻一份力量。

未來的文具盒作文 篇3

我有一個文具盒，是我自己發(fā)明的，我給它取名叫火箭文具盒，你知道為什么叫火箭文具盒嗎？下面我就給你說說它吧

首先只要你設定好程序，它會及時提醒你：起床、上學、吃飯、寫作業(yè)、復習、睡覺…走在路上，它會提醒你注意交通安全。

當你在上學的路上遇到塞車時，按一下綠色按鈕，文具盒立即就變成了一架小型直升機，把你帶到學校；然后按下紅色按鈕又變成了文具盒；當你按下黃色按鈕，就會把老師講課的內(nèi)容錄制下來；按下藍色的按鈕時，它還會聽寫你。

每當你上課注意力不集中時，文具盒的紅燈就會亮起來。坐姿不正確時，黃燈就會亮起來。

當你寫作業(yè)時，只要對著它輕輕的說一聲你要用的文具的名稱，文具盒就會把你所需的文具自動彈出來。

幾秒鐘的時間，鉛筆會自動削好。鋼筆也會自動加滿墨水。

當你學習累了，按下按鈕，它還會給你唱歌、講故事、或玩下小游戲，讓你放松一下。

怎么樣我設計的未來的文具盒牛吧。你也來設計一個和我PK下吧。

未來的文具盒作文 篇4

未來的文具盒一天晚上，我做了一個奇怪的夢。夢見了我發(fā)明了多功能文具盒。這種文具盒用不銹鋼做成的，盒面上的圖案會根據(jù)天氣的變化改變畫面和顏色。盒面上還裝有小空調(diào)，天氣炎熱時，它會吹出來涼爽的風，給你降暑。天氣寒冷時，它會放出熱風，給你溫暖。它上面還有一個小書架，只要你有這樣一個文具盒，就不用再買書包在小書架上，就會想到書的重要性。還有一個問題，書怎樣裝得進去呢？因為它有一個縮小器，可以把很大的書變得很小，即輕又很固定。還有你想打開文具盒，你只要把手掌放在文具盒的手紋上，它就可以打開了。如果有人想要在你不在時打開你的文具盒，只要他一碰文具盒，文具盒就會報警并記下你的姓名，到我回來的時候它就會告訴我。我夢中發(fā)明的文具盒不錯吧！

未來的文具盒作文 篇5

一轉(zhuǎn)眼，到了23世紀，什么都有了變化，變化最大的要數(shù)文具盒了，它比平常的文具盒大了一點，分為兩層，一層在上面，一層在下面，側(cè)面有三個按鈕，顏色分別是紅、黃、藍，它用海綿做成的，形狀是長方形的，顏色是綠色的。

讓我來給你介紹一下它的功能吧。如果你下課不想整理筆了，你按一下紅色的按鈕，就會從文具盒里升出兩個機器手，把筆放到應放到的位置。

上課的時候，班里一下坐了幾十個人，空氣非常悶，這種文具盒上帶有凈化器，它有一個卷筆刀那么大，上面有許多小孔，你按一下黃色的按鈕，凈化器就會吸入二氧化碳，放出握氧氣，就不會那么悶了。

平常上課的時候，誰的文具盒掉到地上，就會“砰”的響一聲，影響課堂紀律，這種文具盒只要按一下藍色的按鈕，文具盒就會變成軟的，掉到地上就不會響了。

你會問，這是誰發(fā)明的，那就是我——一個發(fā)明家。

未來的文具盒作文 篇6

一天晚上，我做了一個奇怪的夢。夢見了我發(fā)明了多功能文具盒。

這種文具盒用不銹鋼做成的，盒面上的圖案會根據(jù)天氣的變化改變畫面和顏色。盒面上還裝有小空調(diào)，天氣炎熱時，它會吹出來涼爽的風，給你降暑。天氣寒冷時，它會放出熱風，給你溫暖。它上面還有一個小書架，只要你有這樣一個文具盒，就不用再買書包在小書架上，就會想到書的重要性。還有一個問題，書怎樣裝得進去呢？因為它有一個縮小器，可以把很大的書變得很小，即輕又很固定。還有你想打開文具盒，你只要把手掌放在文具盒的手紋上，它就可以打開了。如果有人想要在你不在時打開你的文具盒，只要他一碰文具盒，文具盒就會報警并記下你的姓名，到我回來的時候它就會告訴我。

我夢中發(fā)明的文具盒不錯吧！

上面就是網(wǎng)小編特意收集整理的未來的文具盒作文300字精選6篇，希望對大家有所幫助。

未來的文具盒作文 篇7

有一次我在家做作業(yè)，花了很長時間才完成。做完作業(yè)后我很累，所以我一躺在床上就睡著了。

我夢見我眼前有一個鉛筆盒，我不知道如何使用它。

這個鉛筆盒的形狀是隨機的。如果你想讓它變成任何顏色，你可以根據(jù)春夏秋冬的季節(jié)來改變它，如果你認為這不重要的話。

這個鉛筆盒分為四層。

一樓是用來裝水性筆的。如果你的水性筆壞了或者寫不出來，你可以把它們放在鉛筆盒里。一兩秒鐘后，你會在鉛筆盒里找到一支完整的鋼筆。

鉛筆放在二樓。如果鉛筆壞掉了，或者長時間使用后變小了，把它放在二樓，再打開它，在那里找到一支嶄新的筆。

第三層用來裝橡膠。如果你的橡膠是小的或黑色的，它會變得和每一層一樣好。

四樓是用來放尺子的。如果你的尺子壞了，把它放在四樓，它就會變成一把發(fā)光的尺子。

這個鉛筆盒還有其他功能。如果你的坐姿和保持方式不正確，它會在你聽到的范圍內(nèi)發(fā)出聲音。或者在你睡覺的時候噴一點芥末味的氣體來立即提神。

我媽媽叫我起床讀一本書。當我睜開眼睛時，我想：這是一個夢想，我會在未來發(fā)明這個文具盒。

未來的文具盒作文 篇8

yes，yes”我坐在實驗室里叫了起來！

你會奇怪我為什么叫起來，因為我發(fā)明了一種文具盒！

這個文具盒上有5顆鍵，分別是：紅、橙、黃、綠、藍這五種顏色的鍵。按紅色的鍵它會自動打開，這上面還會主動識別主人呢！第一次一按，它就會記錄下主人的指紋。只要小偷一摸，它就會提醒小偷，如果小偷第二次摸，它就會發(fā)出靜電，電一下小偷，如果小偷還是不聽，文具盒就會自己撥打110叫警察來處理。在過程中，文具盒并不會驚動小偷……

按下橙色的鍵，文具盒會顯示出時間、年月日、課程表，這下就不會忘記時間了。

按下黃色的鍵，就可以記下今天的家庭作業(yè)。這樣，同學們就不用擔心沒抄家庭作業(yè)啦！他還能把今天講的內(nèi)容記下來，你回家好復習。

按下綠色的鍵，就可以將今天的趣事、煩惱事、傻事記下來，就方便你寫作文啦！

要期末了！按下藍色的鍵，在文具盒右上角的微型電腦就會打開，你選擇哪一科的哪一課，他就會把當天老師教的給你講一遍，好讓你成績上升。你以為有了這臺微型電腦你考試就可以“作弊”了嗎？告訴你：“沒門，它會在考試時自動關掉，怎么也打不開，哈哈！”

快來買哦，不貴，只要15元！

未來的文具盒作文 篇9

它是長方形的塑料盒。粉紅色的盒蓋上畫著兩只活潑可愛的小熊，它們正手拉手地在尋找食物。里面是個和睦相處的大家庭：有文靜的課程表、樂于助人的橡皮、無私奉獻的鉛筆和很少說話的直尺。它們都是我學習的好幫手，課程表可以讓我知道每天要學習的功課，橡皮可以幫助我改正錯題，尺子可以幫我畫畫，鉛筆可以幫我寫文章、算數(shù)學題……我喜歡我的文具盒，因為它是我形影不離的好朋友，總是默默無聞地為我服務，給我的學習帶來了方便。我有一個漂亮的文具盒，我的文具盒是藍色的外殼，長方體形狀的，打開文具盒，每層還有漂亮的圖案。最上面的一層是卡通米奇，米奇在青青的草地上打籃球，米奇的旁邊還寫有幾句英語。每當我心情不好的時候，我就打開我的文具盒看卡通米奇的圖畫。我的心情就會輕松而愉快。我對我的文具盒每層都做了合理的安排。第一層放鉛筆、橡皮，第三層放筆芯。我的文具就可以盡情地伸展四肢，舒舒服服地躺在里面了。我很愛惜我的文具盒，每當它掉在了地上，我就趕快把它撿起來。我用膠帶把文具盒的四個角用膠帶粘了起來，如果有的地方生銹了，我也用膠帶粘起來，我的文具盒是我的學習武器，我的學習更方便了!我有一個漂亮的文具盒，是小姑在六一兒童節(jié)送給我的禮物，這個文具盒大概長十九厘米，穿著一件天藍色的外套，外套有著漂亮的彩色英文字母，正面有一只可愛的小白貓，它瞪大著眼睛，手上拽著一朵花，也不知道它在干嗎，我還給那只小貓取了個可愛的名字那，叫乖乖貓。鉛筆盒有四層樓。里面住著水性筆妹妹，鉛筆姐姐，熒光筆阿姨與紅筆叔叔，第二層是尺子家族的房間，第三層便住著自動鉛筆.熒光筆.圓珠筆和水性筆的筆芯了，而第四層則住著可以修改錯誤的按動橡皮和改正帶改正紙啦！我會從第一層樓里拿出鉛筆姐姐，認真地寫起作業(yè)來，我會拿出有著香味的按動橡皮，輕輕地在錯的地方擦一擦，在畫畫地時候，我會拿出尺子，借助尺子畫出一幅又一幅美麗的圖畫。有時在美術(shù)課時我忘記帶了水彩筆，躺在第三層樓的彩色熒光筆的筆芯可派上用場了，我可以用它們來涂上漂亮的顏色，涂出來的效果可好了。我就會高興的看著它，我這個文具盒猶如一個大家庭，鉛筆.橡皮.尺子……都是這個家庭的成員，從不爭吵，幫助我完成每一樣作業(yè)?！谖业奈木吆欣?，有許多我精心挑選的學習用品。有漂亮的鉛筆小姐，憨厚的橡皮先生，筆直的小尺子。

未來的文具盒作文 篇10

同學們，你們有沒有想擁有一個奇特的文具盒，我想要一個未來的文具盒，那就來看看我的未來文具盒。

未來文具盒的功能可多了！它的表面是一層小貓的圖案，一共有四個功能的小盒子，打開一看，第一個小盒子里裝著三支鉛筆，每一支鉛筆的用處都不一樣。一支鉛筆是看著普通，適合考試時用，當你考試遇到做不來的題目它可以幫助你做題。一支鉛筆是自動的，筆芯用完后它l會自動更換。第三支鉛筆可以隨時更換你想要的顏色。第二個盒子里裝著兩塊橡皮。第一塊橡皮可以把普通的鉛筆字跡擦得干干凈凈，另一塊橡皮可以把字擦成你想要的顏色。第三個盒子是一把多功能的套尺。它可不僅僅能測量尺度哦！你可以用文字將你想要畫出的物品寫在尺子上，輕輕地放在干凈的白紙上，不久后，將會有一張讓你十分滿意的繪畫作品。

這個文具盒還有其他功能呢！它可以撥號，打電話，視頻，還可以玩游戲呢！這個文具盒的軟件空間可不大，最多也只能裝下二十個軟件，是不是很有趣？

未來的文具盒作文 篇11

有一次我在家寫作業(yè)，花了很長時間才寫完。做完作業(yè)后我很累，所以一躺在床上就睡著了。

夢見眼前有個鉛筆盒，不知道怎么用。

這個鉛筆盒的形狀是隨機的。如果你想讓它變成任何顏色，你可以根據(jù)春夏秋冬的季節(jié)來改變它。

這個鉛筆盒分為四層。

一樓用來放水性筆。如果你的水性筆壞了，寫不出來，就放在鉛筆盒里。一兩秒鐘后，再打開文具盒，你會發(fā)現(xiàn)里面有一支完整的鋼筆。

第二層是放鉛成分的筆。如果鉛筆壞了或者鋼筆用久了變小了，就放在第二層，然后打開在那里找一支全新的鋼筆。

第三層用來裝橡膠。如果你的橡膠很小或者是黑色的，它會變得和每一層一樣好。

四樓用來放尺子。如果你的尺子壞了，把它放在四樓，它就會變成一把閃亮的尺子。

這個鉛筆盒還有其他功能。如果你不正確地坐著或握筆，它會在你的聽力范圍內(nèi)發(fā)出聲音?；蛘咴谒X的時候噴一點芥末味的氣體，會立刻讓你精神一振。

我媽叫我起床看書。當我睜開眼睛時，我心想，這是一場夢。將來我會發(fā)明這種鉛筆盒。

未來的文具盒作文 篇12

今天，我的文具盒又丟了。媽媽只好再給我買一個新文具盒，我一看我的新文具盒，驚訝地叫了起來。

我的新文具盒的顏色雖然一直都是粉紅色，可是它的圖案是可以改變的，比如：明天是晴天，前一天夜晚文具盒的圖案上的小公主上面就會有一個小太陽。如果明天是陰天會下雨，前一天夜晚文具盒的圖案上的小公主上面也會拿上一把雨傘。你說神奇不神奇？

我的文具盒形狀也可以變，星期一是長方形，星期二是圓形，星期三和星期四是小狗形狀，星期作文五是三角形，星期六和星期日是小兔形狀。

我的文具盒別人是打不開的，因為它需要指紋輸入。要是文具盒丟了或被別人拿走了，別人也打不開。

我的文具盒不只是有這幾個功能，還可以：放大、縮小、糾正錯字、名師輔導

第二天，我拿新文具盒去了學校，同學們十分羨慕，忽然，我的同卓不小心把我的文具盒掉在了地上，文具盒壞了，我嚇了一跳，突然醒了，這才知道是一場夢。

雖然這是夢，但是我以后要好好學習，發(fā)明出這種文具盒。

未來的文具盒作文 篇13

未來的文具盒

到了3333年，如果你漫步在超級文具市場時，一種最新的文具盒會映入你的眼簾：它的表面看起來像一只小皮箱。文具盒上有各種各樣的圖畫如變形金剛、小貓釣魚而且這些圖畫按每隔一小時就會變換一次。文具盒表面的顏色，即使經(jīng)過長時間風吹雨淋，也不會褪色的。

這種新式文具盒是用一種輕金屬制成的，這種輕金屬強度比鋼鐵還要硬，卻比塑料還要輕，而且永遠不會生銹

未來的文具盒還是一名知識淵博的老師。它的內(nèi)部裝有存貯器，字典的內(nèi)容全部輸入了存貯器。如果你要查一個字，要先打開文具盒正上方的一個小盒子，把那個燈口對著顏色較深的東西上一照上面就會和字典一樣，用你的手接觸移動上面頁數(shù)、字行。為什以不弄成全自動的呢？因為怕有些學生養(yǎng)成偷懶的毛病，忘記字典是怎么查的了。

文具盒內(nèi)還裝有一臺微形電腦，他的體形雖然小得驚人，但它的精確度高上萬倍。它的計算器里貯存了從小學到大學的全部語文、數(shù)學、英語、化學、自然、生物。到時候我們再也不用背著大書包去上學了。

未來的文具盒設備先進，如果你想拿筆寫字，只要按動電鈕文具盒里像傳送帶一樣的東西就把文具盒里的筆送了出來。文具盒表面全是太陽板、發(fā)光板。白天的時候只要把文具盒放在桌子上或放在斗里就行了。那你們會問在斗里沒有陽光怎么辦？不要緊，這個文具盒還有一個非常環(huán)保的功能吸收二氧化碳作為發(fā)光板的能量，對了，忘了告訴你，這個發(fā)光板可有100瓦的亮光，如果晚上停電了，在它的亮光下寫作業(yè)實在太理想了。

未來文具盒還有一個獨一無二的功能燒開水。你如果把一瓶生水放在文具盒上，再按一下電鈕不到一分鐘，水就開了。如果是在冬天，你帶的開水涼了，也能起到加溫的作用。

未來的文具盒用途很廣，深受同學們的歡迎。讓我們勤奮學習、努力探索吧