勵志的周記

2025勵志的周記十三篇。

寫作是敘事完之后再加入感情佐料，在學(xué)校時我們經(jīng)常會被要求寫周記。周記可以讓我們更加深入地思考自身問題和解決方案，如何在周記中把自己的生活全部寫出來呢？經(jīng)過篩選小編發(fā)現(xiàn)“勵志的周記”是值得一看的文章之一，如果您還需要了解更多相關(guān)的信息請繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站！

勵志的周記 篇1

馬云(此馬云非彼馬云)曾經(jīng)說過:夢想是要有的，萬一實現(xiàn)(見鬼)了呢!

要說夢想，我還真沒怎么認(rèn)真回憶過我曾經(jīng)的夢想，唯一比較讓我印象深刻的是小學(xué)一年級時想當(dāng)一個老師，這是不少人小時候的夢想，不過我現(xiàn)在不想當(dāng)老師了，畢竟每天摧殘童鞋們會被他們報復(fù)的，因為出來混總是要還的o(╯□╰)o

我覺得一個人的夢想要現(xiàn)實一點，不要有一個不切實際的夢想，比如考上清華北大，成為CEO什么的，現(xiàn)階段我的夢想就是考上大學(xué)，我現(xiàn)在還有一點懸，我每門課都不怎么好，但是所有的9門功課成績加起來我能排在270名，這是我現(xiàn)階段的優(yōu)勢，也可能是我后一階段的劣勢，不偏科但是也沒有什么優(yōu)勢，如果要實現(xiàn)這個目標(biāo)，比較快的途徑是提高我的英語成績，在眾多課中除了語數(shù)英以外我比較喜歡地理，因為教授上課很歡脫，不過松弛有度，該正經(jīng)時很正經(jīng)(*︶*)，在最后第二節(jié)課上我們還調(diào)戲他，叫他樹民歐巴，他還給我們手畫了一個中國地圖，666，畫的特別溜，但是，海哥你那節(jié)下課卻沒來，本來想讓你拍張照來著@(￣-￣)@

談錢傷感情，談感情傷錢，談夢想傷不起啊!

不急不急，慢慢來慢慢來(*︶*)

勵志的周記 篇2

一杯純咖啡給的是一份對苦的回味，一段文字給的是一份安慰，一種創(chuàng)新給的是一份感動。

第一次看到它的時候的在學(xué)校大禮堂里開大會的時，感到無聊便搶了前排某南生手中的雜志，一看原來是，隨意的翻看，見每一篇文章的題目都有吸引人目光的引力，于是用心去讀每一篇文章。發(fā)現(xiàn)每一篇文章的作者都非常有個性，就如同現(xiàn)實生活中的我一樣。

妹妹說我的文章就如同秋天一樣傷感。我的老師和我說過這種傷感不屬于我，在考場上這樣的文章得不到好的分?jǐn)?shù)。我想問那么怎樣的文章才屬于我們？難道是那些帶有濃厚的被灌輸色彩的文章，還是那些用華麗的語言襯托出的崇高理想的文章，或亦是那些謳歌了某偉人高尚品德我們該如何學(xué)習(xí)他們的文章？

每一天背著一個又大又重的書包往反于兩點之間的生活，我們有什么可快樂的，一個又一個被殘酷現(xiàn)實蓋住的夢想有誰還記得，我們找不到理由去快樂，也沒有什么理由快樂。成人的思想觀念中總是自以為的覺得我們該是快樂的那么又有誰了解我們的無奈，我們的憂，我們的愁，或許沒有。而現(xiàn)在教學(xué)中的所謂創(chuàng)新也只不過是被一層半透明的糖紙蓋住的陳腐罷了。

而它不同，它給舞臺給我們展示我們的遐想，我們的憂，我們的愁。每一篇文章都可以是一個作者在述說一個故事，一份感情。有太多的文章給我安慰，有太多的文字給我感動。才發(fā)現(xiàn)我與他們竟如此相同，覺得自己也有同類?；蛟S是感動所以愛上了《創(chuàng)新》。在這張揚個性的年代，我們找到了可以張揚的理由，可以張揚的舞臺。

現(xiàn)在我們依然在張揚中成長。

勵志的周記 篇3

當(dāng)蒲公英種子迎來青春年華，卻要離開媽媽獨自一人去旅行，在不斷磨礪中，長成一棵蒲公項。

以前我是這樣一個男孩，孤獨善感，偶爾有些神經(jīng)質(zhì)。

多少次，四十五度角仰望天空，我只發(fā)現(xiàn)一只形單影只的大雁掠過天空，而對天空湛藍(lán)視而不見;多少次我在黑夜中顫抖著，走過那條通向家門的路，而對周圍的燈光視而不見。這些都被母親和老師看在眼里，媽媽送我三個字“要堅強”，老師送我三個字“要獨立。” 那是我第一次走夜路，沒有誰陪伴。平時宣告自由的下課鈴，對我來說卻意味著恐懼。踏出校門，走這條路的學(xué)生極少，風(fēng)卷著落葉沙沙作響，我心都顫抖了。打開手電筒，放出一縷白光，顫顫巍巍地移動著。我輕輕地邁著腳步向前，后面好像也有腳步聲響起。誰在我后面?我不禁回過頭去，周圍一片寂靜。

月光照在小路上，小路一半黑一半白，充滿著怪異。我不由得加快了腳步，邊走邊給自己打氣，不怕!不怕! 路過一棵白楊樹，樹上的葉子廖廖無幾，而白楊樹的一個小樹洞里有一束野雛菊。那是我白天上學(xué)時在路上采的。雛菊散發(fā)出幽香的氣味。聞到那一縷幽香，我心里平靜了許多。

這時我想起了媽媽說過要堅強，老師說過要獨立，于是我挺胸抬頭向前走去。我不怕了!堅強地向前走去。 白揚上的那一束雛菊，在月光下傲然地仰頭，似乎在微笑。

走過這段路后，我突然覺得自己越過了人生的一道坎。我開始堅信一句話：如果對自己有了信心，哪里還害怕人生道路上的漆黑?我也明白了蒲公英的人生! 我相信自己，我為自己點贊。

勵志的周記 篇4

成長，就好比我人生中的一艘小船，行駛在海面上。有時風(fēng)平浪靜，有時會遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠恕５业某砷L之舟，并不是一帆風(fēng)順，其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。

“太陽下山明早依舊爬上來，花兒謝了明年還是一樣開……”《青春舞曲》把我的思緒引到從前，不知不覺，幼稚天真的我已經(jīng)長大，成了一個婷婷玉立、成熟穩(wěn)重的青春少女。

回想起自己小時候，生活是多么輕松，無憂無慮，自由自在，身邊根本就沒有“煩惱”這兩個字。但是隨著歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我步入了小學(xué)，往日那個無憂的我已經(jīng)蕩然無存了。我個子高了，上學(xué)的時間長了，作業(yè)多了，我的雙肩背起了更重的書包，心中的壓力也不斷加重。如果在小時候，無論我闖下什么彌天大禍，也沒有人來斥責(zé)我。可現(xiàn)在，我長大了，懂事了，凡事都要小心翼翼，三思而后行。這與小時候那悠閑自在的日子漸漸地拉開距離。

我在滂沱大雨中，打著油紙傘，走在無人的道路上，回想著小時候的點點滴滴，這時你會發(fā)現(xiàn)，小時候的自己是多么的天真無邪，仿佛自己與這個世界沒有任何關(guān)系。我第一次走路，第一次叫爸爸，第一次開懷大笑……但這所有的一切都已經(jīng)成為過眼云煙，現(xiàn)在的我，必須要“上戰(zhàn)場”，去打一場沒有硝煙卻十分激烈的人才競爭，難道我的成長就一定要經(jīng)歷這些嗎？

陽光中在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？我的成長之舟，雖然因為各種一波三折的波濤海浪，讓我得行駛不穩(wěn)，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，讓我學(xué)習(xí)到了不少，鍛煉了不少。通過我的成長旅途，我真正了解到成長有一定的煩惱，但更多的是快樂！

勵志的周記 篇5

青春啊，青春，美好的時光。她比彩霞燦爛，比玫瑰更加芬芳……青春是美好的，人們歌唱她，贊美她，歌唱贊美這如金似玉的'花樣年華。

青春時節(jié)，是人生的春天，是孕育理想的好時候；青春時節(jié)，是挖掘生命，潛能的時候；青春時節(jié)，朝氣蓬勃，斗志昂揚，是充滿激情活力的美好時光。擁有了青春，便擁有了激情，幸福和希望，讓我們?yōu)槊篮玫那啻汉炔?，祝福吧?/p>

有人說過，世界上有兩種東西，當(dāng)你失掉它們之后才會發(fā)現(xiàn)其價值，那就是青春和健康。青春是令人艷羨的資本，青春是一筆彌足珍貴的財富……年輕的朋友啊，即使你百般不如意，萬事不順心，即使你有一千種理由苦悶，埋怨，但是卻不能有一種理由放棄理想和追求，因為我們畢竟年輕，美麗的青春仍牢牢在握，希望，陽光屬于你，這個世界屬于你！

勵志的周記 篇6

夕陽吝嗇地收起了她的余輝，陽光失去了往日的無私，廢棄的空地上雜草叢生，人跡罕至。我一個人孤獨地走在回家的路上，只有影子相伴，失落擴(kuò)散著，心中的苦與樂，只有自己知道。

我想像鳥兒一樣展翅高飛，可分?jǐn)?shù)卻如霧般地蒙住了我的雙眼；我想像魚兒在海中暢游，可分?jǐn)?shù)卻像海藻一樣纏住我不放；“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我的路在何方?！痹诖酥?，我的心情本是十分愉悅的，但在公布了分?jǐn)?shù)后，我如同被電擊一樣，呆住了。

我拿著試卷，垂頭喪氣地走在街上，這時的我沒有了往日開心的笑容，只有失敗者的悲傷，我回到家里，我把試卷拿給父母看，他們沒說什么，因為他們知道這次大家都考的差，而且我也病了，不想刺激我，只是叫我以后努力點，仔細(xì)點就是了。即使他們不說我，我也很傷心，因為我一般不會考90分以下，或許我太需要成功了。

我慢慢地走進(jìn)我的房間，把門鎖上了，在房間里一個人默默的傷心，我趴在桌子上想忘記失敗，盡量想快樂的事，可我卻怎么也快樂不起來，就在這時候，我突然想起了一句話：“失敗也是需要勇氣的?！睕]錯，一個人的失敗并不可怕，可怕的是你不敢去面對它。于是我慢慢靜下心來，默默沉思了一會兒，突然跑出了房間，這時父母正站在客廳里，他們臉上充滿了焦慮，于是我對他們微微一笑，他們臉上也“陰轉(zhuǎn)晴”了，露出了笑容。

其實，失敗并不可怕，可怕的是你不敢去面對它，因為失敗也是需要勇氣的。

勵志的周記 篇7

每個成功者的背后都會有努力，而努力的背后有勵志，勵志化作一種動力，這樣才可以成功。

有人說，他，或許不算是明星，回看來時路，那曾經(jīng)苦澀的嬉鬧諧趣和心底含淚的麻辣幽默，那分明是一介草根與命運的頑劣對抗與智斗的閃光；他又恰是明星，當(dāng)他用心靈的力量與昂揚向上的激情裂開命運之鎖，以夢想的名義摘下滿天星光之際。

他，就是舞臺上的一枝獨秀——xxx。

我小時候，就很喜歡他，看他那樣在舞臺上很有氣勢，所以，我從小的愿望就要當(dāng)明星，可是我聲音很粗，舞蹈又爛，真不是當(dāng)明星的料。作文

從那時我想到了他，即便小時候完全沒有星相，即便別人嫌棄又黑又胖被罵成小豬，有制作人尖銳地表達(dá)對他的質(zhì)疑，“你怎么會被發(fā)掘當(dāng)歌手？”你要待在錄音室，我音樂就不放！”

即便到處是嘲諷和譏笑，他還是硬生生地挺過來了?？墒悄切婎仛g笑，那些黃連當(dāng)便飯的無奈，誰能真正明白！

以后，我們要把他當(dāng)成偶像，學(xué)習(xí)他那種精神。n4507.cn

勵志的周記 篇8

20xx年X月X日 X天

“相信自己，這是成功的秘訣”名言也這樣說，的確，努力是成功的階梯，而信心卻是建造階梯的力量。

小時候老師曾對我講過一則故事：鐘表上的針被人們視為堅持不懈的精神，而這背后的小螺絲、轉(zhuǎn)輪等卻一直被人們忽視。換個角度，努力是鐘針，它也是人們一直的追求，而忽略的.自信卻是努力背后的支持者，人們一昧追求努力，相信只有努力才能成功，而信心，正是人們所缺的。

就在身邊的一個例子：母親語重心長地教導(dǎo)孩子要努力，否則會沒出息?？荚嚳荚伊?，家長首先說的是：“你平時那么懶，努力一點肯定能考好?

“盲目地努力”成為家長教育的目標(biāo)，他們要求孩子努力學(xué)習(xí)，卻忘了給孩子找回自信的提示。

而與家長相反的，是一場演唱會的彈琴演奏家，在演出前，他付出了努力，但他沒有忽略了自信。演奏時，他帶著努力的成果和一顆自信的心上場了，隨著琴聲的回響，他的自信與努力伴起了舞，舞蹈與音樂的優(yōu)美把他領(lǐng)上了獎臺。

當(dāng)一個人擁有自信與努力時，他就是成功的主宰者，只要自信與努力相互配合，那么，成功將離他越來越近。

在我們成長的道路上，努力的確是前提條件，但如果沒有信心，就算多么努力，終究不能達(dá)到目的，只會在人生的海洋中徘徊;而當(dāng)我們有了自信，就等于有了目標(biāo)，即使慢慢的航行，也總有一天會到達(dá)目的地。

勵志的周記 篇9

“夏天怕熱，冬天怕冷，你到的不怕什么呀！”聽，老媽又在說我了，可我每次都無語反駁。真是這樣，此時，我正趴在暖氣上，看景。這是，我看到了一叢竹子，“好綠呀！”我不禁發(fā)出感嘆，可我又有了一個疑問：它們夏天不怕熱，冬天不怕冷，那它們到底怕什么呢？”“怕沒有挑戰(zhàn)！”這時，爸爸早已在我身旁，“它們不喜歡沒有挑戰(zhàn)的環(huán)境，只有在惡劣的環(huán)境中，它們才會鍛煉自己，讓自己變得堅強，這也就是人們?yōu)槭裁从谩磺粨稀瘉硇稳菟鼈兊脑蛄?！”爸爸滔滔不絕的說起來，“哦，那它們怎樣保持這樣綠呢？”

我問?！罢f起綠，竹子還有一個共同的愿望呢！想知道嗎？”“想，想，當(dāng)然想了！”我有些迫不及待了，同時，放開了暖氣，專心的聽爸爸講?！八鼈児餐脑竿褪菫槿藗儽M量的貢獻(xiàn)，為了這個共同的愿望，在炎熱的夏日中，它們強忍不讓汗水流下；又在寒冷的冬日天，它們毅力如山，絕不瑟瑟發(fā)抖。多么堅強的竹子！多么偉大的愿望！”

爸爸的話，真是“一語驚醒夢中人”，我馬上穿好衣服，往樓下跑?！案陕锶ィ俊卑职肿烦鰜韱枴！翱粗瘛蔽夷菨u漸遠(yuǎn)去的聲音在樓道里一次次的重復(fù)。從此之后，我開始了解這種堅強的植物，不僅因為他的挺拔，它還讓我明白了什么是真正的“堅強”！

勵志的周記 篇10

考完試回家，感覺很輕松。一進(jìn)家門，我就大聲嚷嚷著，考完試了。媽媽問我考的怎么樣？我立刻回了一聲，挺好的，其實自己也不知道究竟考得怎樣。媽媽微笑著對我說：“考試就是檢驗?zāi)闼鶎W(xué)的知識具體掌握的怎樣，凡事盡全力就行。”我點點頭，放下肩上沉重的書包，想起老師布置的作業(yè)，就不情愿地對媽媽說：“老師還要我們寫一篇作文，我身邊的正能量。返校時上交，怎么寫呀？”

“要想寫好就得先弄清楚｛正能量｝是什么？”媽媽問。

“老師說了，就是發(fā)生在我們周圍的好人好事。昨天電視上報道一個人扶起摔倒的老人后被誣陷成撞倒老人的人，這是好人好事嗎？

媽媽語重心長的對我說：”昊昊，每個人身上都有兩種能量，積極向上無私助人的一面我們稱之為正能量，消極頹廢自私自利的一面我們稱之負(fù)能量。我們現(xiàn)在所處的歷史時期很特殊。善惡都極端的展現(xiàn)在人們的眼前。媽媽小時候那個歷史時期，人人都在學(xué)雷鋒，你會覺著自己就是雷鋒。你更覺著你所做的一切都是應(yīng)該做，人就該如此行事。人們衡量好壞的標(biāo)尺是看這個人的心是否善良正直。是這樣的人，單位就可以重用，姑娘們就愿意嫁給這樣的男人，男人們愿意娶這樣的姑娘。媽媽很懷念那樣的時光。人們可以夜不閉戶，河水可以放心喝，蔬菜水果不會讓你擔(dān)心農(nóng)藥超標(biāo)，天空除了下雨陰天是那么的藍(lán)。你姥爺在單位是普通工人，單位領(lǐng)導(dǎo)和你的姥爺開的工資一樣多，無論誰家有困難，他會在第一時間主動上們幫助解決，不會收取任何禮物。而今媽媽很難過，不能給你這樣一個環(huán)境，但是爸爸媽媽一直在努力，讓你回到一個充滿正能量的社會環(huán)境。更希望你能成為正能量，將來你的孩子能夠活在空氣清新，陽光明媚，瓜果鮮美，人人相親相助的社會里，那才美好呢?！?/p>

聽著聽著，我的腦海里展現(xiàn)出一個畫面，就像媽媽描繪出的一樣，每個人的臉上都有笑容，藍(lán)藍(lán)的天，潔白的云……

我忽然發(fā)現(xiàn)，我身邊的正能量不就是自己的爸爸媽媽，我的老師，我的親人，他們每天都在和負(fù)能量作斗爭，好讓自己的孩子，自己的親人能生活在充滿正能量的環(huán)境里嗎，我自己不也是正能量嗎？我每天都在和自己的負(fù)能量做斗爭，完善我自己，讓自己成為對社會有用的人。

”我就是正能量?！拔掖舐暤貙寢屨f。

我和媽媽都開心的笑了起來。

勵志的周記 篇11

假如沒有作文，我們就少了一條鍛煉閱讀能力，提升分析能力、語言表達(dá)能力和文字組織能力的途徑，思維能力的拓展也會減少。

古人大約在公元前八千至兩千年新石器時代就發(fā)明了陶瓷。陶瓷大多數(shù)是用氧化物、氮化物、硼化物和碳化物等材料制成的。陶瓷燒至七百度可以裝水，燒至1200度可以完全不吸水而且耐高溫、耐腐蝕。生產(chǎn)陶瓷的工藝過程是淘泥、摞泥、拉坯、印坯、修坯、捺水、畫坯、上釉、燒窯。

小學(xué)小升初滿分作文怎么寫？一一學(xué)習(xí)網(wǎng)老師推薦這篇《綠色環(huán)保從我做起》小升初滿分作文，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)參考。下面讓我們一起來閱讀下這篇其他同學(xué)寫的小升初滿分小練筆吧。

霧霾的天氣，我們呼吸的是混濁的氣體。空氣中的霾會引起肺炎、咽喉炎、氣管炎、心臟衰落等疾病。1952年，英國倫敦的那場大霧似無形的殺手，在短短五天內(nèi)就奪取了4000人的生命，在之后兩個月內(nèi)有奪去了8000人的生命，可見大霧的威力，也該給我們敲響了警鐘。

勵志的周記 篇12

每個人身上都或多或少有疤痕，有的人也許不太在意，因為那是身體健康和具有免疫功能的證明，而有些人卻因其丑陋而采取整容的辦法祛除疤痕。但是否這就可以證明健康、美麗和沒有受傷？或許，我們應(yīng)該重新正視疤痕，正確對待疤痕。

正確對待疤痕，讓它成為無時無刻的警鐘。生活中的一不留神就可能使我們受傷。或許是沸騰的開水，鋒利的手工刀片，甚至是與朋友無意的沖突。受傷時候的痛苦與焦急提醒你反思，實實在在的傷痛使你冷靜?？墒侵袊芯湓捊小昂脗弁础?，當(dāng)那真真切切的傷痛褪去，若不是丑陋的傷痕，你是否還能提醒那火辣辣的刺痛？你是否會自己告訴自己，千萬別讓同樣的錯誤重復(fù)第二次？正確對待傷疤，它代表你曾受過的傷，也提醒你別再次受傷。

正確對待疤痕，讓它成為生命的符號。疤痕不僅僅代表曾受的傷，有時也會成為一種榮耀。作為一名軍人，除胸前的軍章，最能代表的就是一身大大小小的傷疤。那代表的是戰(zhàn)場上無畏強敵的英勇，代表的為國家為人民無所保留的貢獻(xiàn)；作為一名運動員，除胸前沉甸甸的獎牌，最能代表他榮耀也是數(shù)不清的疤痕。在奧林匹克運動場上的運動員，哪個不是自小就開始高強度的練習(xí)？哪個不是受傷后咬牙堅持？那傷疤代表的不為人知的血與淚，代表的是對體育精神的敬畏，代表的是一路走來的過往。身上的疤痕早已成為生命的符號。

正確對待疤痕，讓它成為自信樂觀美麗的代名詞。為什么有人千方百計地祛除疤痕，歸根結(jié)底是對自我的不自信。一個人越在意的是什么，往往最缺少什么。當(dāng)你為丑陋的疤痕黯然神傷時，別人或許看見的是你無神的雙眼、蒼白的臉龐，或許根本沒在意到你的疤痕。當(dāng)一個人以樂觀自信的態(tài)度與形象出現(xiàn)，那小小的疤痕又有什么關(guān)系呢？其實，那小小的疤痕才是最出奇的裝點，一個人對丑的事物的坦蕩與無所畏懼，才是真正的美麗。 疤痕或許不美麗，但請正確對待疤痕，那時你會發(fā)現(xiàn)，疤痕其實也不那么糟。

勵志的周記 篇13

尋找，是世間最幸福的事，我想要尋找我的正能量。我知道，趁陽光正好，趁微風(fēng)不躁，趁花兒還未開到荼靡，我要勇往直前，去尋找我自己的專屬正能量。

前幾天，學(xué)校舉辦了一次備受矚目的數(shù)學(xué)競賽。身為數(shù)學(xué)方面的骨灰級學(xué)渣，我理所當(dāng)然地沒有報名，還美其名曰：不浪費寶貴的名額，把更多的機會留給需要的人。正當(dāng)我為自己兩全其美的辦法沾沾自喜時，卻聽了一個令我瞠目結(jié)舌的好消息，班主任老師覺得我平時表現(xiàn)還是可以的，于是，自作主張為我報了名。唉，一失足成千古恨，我就這樣懷著滿腔怨尤與悲憤上了戰(zhàn)場。由于對自己的能力心知肚明，所以我一點兒也沒有復(fù)習(xí)，反正文天祥說過人生自古誰無死，考得不理想就算了，照樣該吃就吃，該喝就喝，樂得悠閑自在。誰曾想，我也在咸魚翻身的一天，竟然考進(jìn)全年級前十這學(xué)霸云集的地盤。至于我是怎樣做到的?其實我一時半會兒也說不清楚。但我可以百分之二百確定，這跟我考試前大無畏的心態(tài)、完完全全棄成績和名次于不顧的視死如歸的心態(tài)有關(guān)系。擁有一個好的心情與平和的心態(tài)，比什么都重要。這不正是我尋找的正能量嗎?

身為一匹小黑馬，我尋尋覓覓的正能量正是我的好心態(tài)。無論何時何事，都要以一顆澄澄澈澈的樂觀之心從從容容地面對，便沒有什么過之不去的坎與坷，更沒有什么無關(guān)緊要的羈與絆。能夠拿得起，也能夠放得下。觀一段滄海桑田，舞一回塵世精彩。花開心相隨，花落心不驚。得之坦然，失之淡然。終有一天同，我會帶著充盛的正能量，笑看磨難，坐看云起。

我想，我已經(jīng)找到了我的正能量。時光軸旋轉(zhuǎn)依舊，我在年少追逐夢想的路上繼續(xù)尋找更多的正能量。

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2024勵志周記

記事本是一種按“周”為單位的文字記錄，大家都習(xí)慣寫周記吧。周記能幫助學(xué)生用心觀察思考和表達(dá)。如果你喜歡“勵志周記”這個話題，幼兒教師教育網(wǎng)編輯建議你看看它，感謝你的關(guān)注和喜歡分享是種美德也是行動，請幫忙宣傳一下吧！

勵志周記 篇1

窗外的樹葉又黃了，怕是遇見了秋吧。身后的影子有拉長了許多，還是遇見了黃昏吧。稚嫩的心越來越強大，怕是遇見了殘忍的歲月吧。

流年匆匆劃過十幾個春夏，似乎與光的速度一樣向前奔跑，從我身邊悄悄滑過。但都似乎與陌生人一般與他們擦肩而過，從未謀面，直到有一天我們在夢中遇見。

對于一個沉默寡言的我來說是最難在新的環(huán)境里面適應(yīng)的，到了高中的我，種種不適應(yīng)便表現(xiàn)出來了，因為沉默寡言是對陌生人來說的，對于熟悉的人來說，我是個愛說話，脾氣有點暴躁的女孩，因此身邊的朋友極少。

勵志周記 篇2

又過了一個星期，這個星期里我發(fā)現(xiàn)班級紀(jì)律好一點，沒有以前吵了。此時而且各科學(xué)習(xí)進(jìn)入主題，而且學(xué)民進(jìn)度逐漸變快了。

在這個星期里，數(shù)學(xué)我學(xué)的有點部分不懂，有些懂的地方碰到了題目就不會做，好在因為和聶招聞，班長和邱松發(fā)一齊討論之后，最后將不懂的地方補回來了。

在這段高中學(xué)習(xí)時間中，我感到情緒就是無比的“爽呀”平時在初中的時候，每一天回家的第一件事就就是做作業(yè)，而且做到最后就好煩，好煩。到最后作業(yè)就成亂寫完事。

要進(jìn)入高中就不同了，每一天的作業(yè)可謂就是一般輕呀，每一天回到家不用做作業(yè)，看會兒書就睡覺，爽啊呀雖然說高中沒有許多課外作業(yè)，但我也不會就此放輕，此時每一天利用晚自習(xí)時間把老師講的地方多加鞏固一遍，遇到不懂的地方就看書，問同學(xué)，再若不懂，課后問老師。

期望今后的高中生活會更加爽，更加愉快。

勵志周記 篇3

1、用耐心培養(yǎng)學(xué)生信心，用愛心為學(xué)生尋找希望。2、沒有時間教育兒子。3、不放手讓孩子去做，是會防害孩子增強體質(zhì)的。4、我要把微笑綻開給孩子，鼓勵傳達(dá)給孩子，關(guān)愛贈送給孩子，讓每個孩子都盡享教育的真愛。5、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。7、用我最美的微笑給你們一片愛的天空。8、永遠(yuǎn)保持一顆童心，做孩子們的好朋友。9、每個孩子都是一粒種子。我愿做陽光，我愿做雨露，我愿做土壤，多一些贊美和鼓勵，11、用道理去教育他，用愛心去哺育他。12、童心是個寶，讓我們共同呵護(hù)！做孩子的良師益友，與孩子共同成長！14、對每一位小朋友要有愛心、耐心、關(guān)心。15、只有由受過教育的人民組成的國家才能保持自由。16、教育的過程中給予孩子充分的愛和自由是最為重要的。17、以慈母般的愛心，博得孩子的真心；贏得家長的放心；激發(fā)孩子的創(chuàng)新。18、溺愛并非對子親，嚴(yán)教才是真關(guān)心。19、讓每一朵花兒都能盡情的綻放，用最美的心態(tài)去面對孩子。20、在淡泊中追求，在奮斗中奉獻(xiàn)。21、用心去聆聽孩子們的心聲，用愛滋潤每個幼兒的心田。22、普通的孩子，用得法的教育，23、讓孩子享受成長的快樂是我的職責(zé)。先做好小事。25、生命正因為風(fēng)雨而變得精彩。26、用孩子的心靈感受孩子的感受，用母親般愛關(guān)愛孩子。28、把愛心和智慧傳播給一個孩子，讓他們快樂學(xué)習(xí)、快樂生活、快樂成長。29、過度保護(hù)是對孩子發(fā)展權(quán)的侵犯。耐心和愛心，31、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，學(xué)生需要教師的愛護(hù)。32、我愿將自己全部的愛獻(xiàn)給孩子們，讓他們在人生起跑線上跑好第一步。33、在陽光下做人，在風(fēng)雨中做事。愛與愛的交織，讓心交流，讓愛傳遞，幸福教育，須多了解子女；須多體諒父母。36、用微笑溫暖心靈，用愛心善待孩子。37、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍(lán)天，為孩子開辟一塊快樂的土地。38、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。39、想教學(xué)生如何正派為人，教師應(yīng)先從自我正派為人做起。40、精彩的人生需要勤奮點亮。也和平常的兒童一樣，決不會就是一首好詩。42、一個孩子就是一個天使，一個天使就是一個希望，一個希望就是一段快樂的成長。43、兒童能力初期萌芽是尤其可貴的，我們引導(dǎo)兒童初期自然趨向的途徑能固定兒童的基本習(xí)慣，能確定后來能力的趨向。44、我面對的每一個幼兒都是最終要獨立的成人。45、孩子的微笑就是我努力的方向。愛一切的孩子。48、教師的愛心是學(xué)生健康成長的催化劑。49、教育的過程有艱辛，也有快樂，50、多蹲下來聽孩子說話，你看到的將是—個純真無暇的世界！51、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn)；碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。在教育和教學(xué)過程中，53、教學(xué)必須從學(xué)習(xí)者已有的經(jīng)驗開始。異乎尋常的耐心：全心全意的愛心，永不磨滅的童心，55、孩子是一首美妙的樂曲。教師是擁有神奇魔力手的鋼琴家，56、教師應(yīng)對的孩子都是最終要獨立的成人。57、做本真教師。教本色語文，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。小時候就形成一生的雛形。幼兒時期就好比制造陶瓷器的粘土，給予什么樣的教育就會成為什么樣的維形。72、在生活中無原則地遷就孩子，//就埋下了厭學(xué)的種子。73、書本學(xué)習(xí)是體驗別人的經(jīng)驗；生活實踐才是獲得自我經(jīng)驗的好途徑。會給孩子帶來別樣的心境。兢兢業(yè)業(yè)架友誼。76、讓我們一起走近孩子理解孩子傾聽孩子欣賞孩子鼓勵孩子，使孩子擁有一個快樂的童年！需知天外有天，需知人外有人。78、快樂無價。給予孩子快樂瞬間，收獲快樂的永恒。79、愛孩子所愛，想孩子所想。80、用欣賞的眼光看待學(xué)生的點滴進(jìn)步。82、工作并快樂著，因為孩子在我心中，我又在孩子心中。84、博學(xué)、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。85、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，孩子需要教師的愛護(hù)。忠誠而踏實地為人類偉大事業(yè)貢獻(xiàn)自己的青春。87、關(guān)愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂！88、熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。89、把愛帶給每位學(xué)生。90、博學(xué)厚德為人師表立師之本，正己敬業(yè)愛生奉獻(xiàn)為師之道。91、愛是教師與孩子心靈溝通的橋梁。堂堂正正做人。94、愛我們的每一個孩子，95、給孩子一個燦爛的笑容，一種信任的眼神！97、用清眸透析心靈，用寬容善待孩子。99、讓每一個孩子都像向日葵一樣，始終對著燦爛的陽光開心成長。永遠(yuǎn)是孩子的第一課堂，永遠(yuǎn)是孩子的第一教師。101、尊重和愛護(hù)學(xué)生的自尊心，102、把溫馨的話語送給孩子，把熱情的鼓勵送給孩子，把無私的關(guān)懷送給孩子，讓孩子時刻感受到老師的愛。103、培育孩子的第一條：104、關(guān)愛童心、欣賞童趣。105、能讓學(xué)生感到學(xué)習(xí)的快樂是教師的最大本領(lǐng)。106、過分的壓力會導(dǎo)致孩子的智力下降。107、師的人格就是教育工作中的一切。108、教師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間。109、用愛心和智慧與孩子一起創(chuàng)造快樂，分享快樂。110、我們呵護(hù)孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的點滴進(jìn)步，讓他們能更好地書寫中國美好的我們未來！事事皆育人；做平常事、做平常人，113、誠摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，是學(xué)生心靈的明鏡。114、學(xué)生的需求是我們不懈的追求。115、有人把教師比喻成蠟燭，116、喜歡孩子，善待孩子。117、早期教育與其說給孩子們好多的東西，不讓孩子們失去很多東西更為恰當(dāng)“

勵志周記 篇4

1. 人類被賦予了一種工作，那就是精神的成長。

2. 當(dāng)你和其他人之間遇到問題的時候，先反省自己尋找答案。

3. 對事不對人;或?qū)κ聼o情，對人要有情。

4. 人類需要善于實踐的人，這種人能由他們的工作取得最大利益;……但是人類也需要夢想者，這種人醉心于一種事業(yè)的大公無私的發(fā)展，因而不能注意自身的物質(zhì)利益。

5. 立志是事業(yè)的大門，工作是登門入室的旅程。

6. 懶惰象生銹一樣，比操勞更能消耗身體;經(jīng)常用的鑰匙，總是亮閃閃的。

7. 九牛一毫莫自夸，驕傲自滿必翻車。歷覽古今多少事，成由謙遜敗由奢。

8. 驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱;而且，這個陷阱是我們自己親手挖掘的。

9. 積極的人在每一次憂患中都看到一個機會，而消極的人則在每個機會都看到某種憂患。

10. 沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。

11. 大多數(shù)人想要改造這個世界，但卻罕有人想改造自己。

12. 一個有信念者所開發(fā)出的力量，大于個只有興趣者。

13. 世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。

14. 人之所以能，是相信能。

15. 任何的限制，都是從自己的內(nèi)心開始的。

16. 人生偉業(yè)的建立，不在能知，乃在能行。

17. 一個能從別人的觀念來看事情，能了解別人心靈活動的人，永遠(yuǎn)不必為自己的前途擔(dān)心。

18. 欲望以提升熱忱，毅力以磨平高山。

19. 偉人之所以偉大，是因為他與別人共處逆境時，別人失去了信心，他卻下決心實現(xiàn)自己的目標(biāo)。

20. 世界上那些最容易的事情中，拖延時間最不費力。

勵志周記 篇5

每個成功者的背后都會有努力，而努力的背后有勵志，勵志化作一種動力，這樣才可以成功。

有人說，他，或許不算是明星，回看來時路，那曾經(jīng)苦澀的嬉鬧諧趣和心底含淚的麻辣幽默，那分明是一介草根與命運的頑劣對抗與智斗的閃光；他又恰是明星，當(dāng)他用心靈的力量與昂揚向上的激情裂開命運之鎖，以夢想的名義摘下滿天星光之際。

他，就是舞臺上的一枝獨秀——xxx。

我小時候，就很喜歡他，看他那樣在舞臺上很有氣勢，所以，我從小的愿望就要當(dāng)明星，可是我聲音很粗，舞蹈又爛，真不是當(dāng)明星的料。作文

從那時我想到了他，即便小時候完全沒有星相，即便別人嫌棄又黑又胖被罵成小豬，有制作人尖銳地表達(dá)對他的質(zhì)疑，“你怎么會被發(fā)掘當(dāng)歌手？”你要待在錄音室，我音樂就不放！”

即便到處是嘲諷和譏笑，他還是硬生生地挺過來了?？墒悄切婎仛g笑，那些黃連當(dāng)便飯的無奈，誰能真正明白！

以后，我們要把他當(dāng)成偶像，學(xué)習(xí)他那種精神。

勵志周記 篇6

人生就如一臺戲，它需要每一個角色，學(xué)習(xí)著、分析著、吸取著、聰明著，變換著、適應(yīng)著、快樂著，這才是我們演好每一個角色應(yīng)持的基本態(tài)度。想開就知足。思量愚昧苦，聰明就是福。思量饑寒苦，飽暖就是福。思量勞累苦，思量孤獨苦，心正得大福。你不能改變天氣，但你可以改變心情；你不能選擇容貌，但你可以選擇表情；你不能預(yù)支明天，但你必須用好今天！不要忘記。不能得到的，更要珍惜。不要放棄。已經(jīng)失去的，人生之路多坎坷，摔個跟頭別難過，成功的人最別人不愿做的事，做別人敢做的事，做別人做不到的事 夢自己想夢的，做自己想做的，機會不會再來!嘴巴甜一點，你可千萬要注意休息，把身體累壞了可不劃算了. 如果是魚，就不要迷戀天空，就不要迷戀海洋。我希望看到一個堅強的我，更希望看到一個堅強的你！學(xué)業(yè)尚未成功，同志仍需努力！愛一個而那個人不愛你是很讓人難受的，但更痛苦的是，卻永遠(yuǎn)都沒勇氣告訴他。太陽還可以重新回來。你真的很不錯！祝賀你今天的成功！相信你的明天會更好！激情仍然燃燒。你在你的領(lǐng)域里不惜青春，人生的成功，而是怎樣將壞牌打好. 嬌楊飛去亦堪愁，癡戀空情幾時休。你現(xiàn)在覺得自己的精神狀態(tài)如何，是否依舊自信無敵!委屈自己一次就會寬容他人一世，當(dāng)心靈趨于平靜。精神便得永恒，有時太顧及他人感受會迷失自我的。人生的關(guān)鍵在于思想、精神和心情。努力讓自己的思想明澈，讓自己的精神充實而有所支撐，讓自己每天都有一個豁達(dá)、平和和開朗的心情，私底下的每一分的努力都會在公眾面前表現(xiàn)出來 不是不可能。只是還沒有找到方法 沒有失敗只有暫時沒有成功 成功一定有方法，失敗一定有原因 成功的人找方法，失敗的人找借口 成功跟借口是不會在同一個屋檐下的 沒有得到我想要的，我即將得到更好的 并非神仙才能燒瓷器，有志的人可學(xué)精手藝 要成功就沒有借口，要借口就不可能會成功 人生寂寞是一種力量，人經(jīng)得起寂寞。耐不住寂寞；就會受人牽制，思想的動搖并非在正確與錯誤之間左右不定；而是一種理智與非理智之間徘徊，等待收獲的人；只能得到凋零的枯枝敗葉，每一個人都想知道山那邊是什么；其實那邊并沒有什么，當(dāng)爬上去時。才覺得原來還是這邊比較好，理智使我們一次次看透人生；激情使我們一次次重受蒙蔽；世界千萬人的失??；都是失敗在做事不徹底，往往做到離成功尚差一步就終止不做了，聰明人不注意自己不可能得到的東西;也不會為它煩惱，人有了理想才談得上生活；你要了解生存與生活的不同嗎。便已泡沫翻騰，任怨更難，不可能就十全十美，沒有點滴疏漏，不犯錯誤的人就是只說不干的人。生活中并不是全是艱辛和困難。都是比今天前進(jìn)一步。不要總想著靠誰誰，所有一切的目的就是把那些曾經(jīng)小覷過我的人逐一踩在腳下！此輩我定會追至天涯海角，竟我的一生給予報復(fù)。失意時淡然，得意時泰然，一切都坦然 什么山?jīng)]有路？讓太陽的光輝為之黯淡，只要心靈豁然開朗。世界所沒有的亦可在我心中尋訪！我也無法回答。相信自己才好！有得必有失。沒有走不過去的路，走過去便一馬平川！難免會遇到荊棘和坎坷，一定會有美麗的彩虹。盼你始終堅強如昔。我把思念化為祝福，激情仍然燃燒。因為有夢想，你在你的領(lǐng)域里不惜青春，我在我的道路上不知疲倦。雖然我不在你的身邊，但是我的祝福卻在你的耳邊。當(dāng)你說出了你想說的，做了你想做的之后，你會發(fā)現(xiàn)，吹開你緊瑣的眉頭，讓所有的愁向后飛去。請不要回頭去追你因該向前奔跑，因為快樂在前方 我不知道我現(xiàn)在做的哪些是對的，而當(dāng)我終于老死的時候我才知道這些。所以我現(xiàn)在所能做的就是盡力做好每一件事，然后等待著老死。也許有些人很可惡，我才知道：所以請原諒所有你見過的人，好人或者壞人 魚對水說你看不到我的眼淚，因為我在水里．水說我能感覺到你的眼淚，因為你在我心里?？鞓芬斜瘋髋悖赀^應(yīng)該就有天晴。如果憂傷之后還是憂傷．請讓我們從容面對這離別之后的離別。微笑地去尋找一個不可能出現(xiàn)的你！如同考試之后公布的結(jié)果——雖然恍然大悟，但為時晚矣~！你哭著，周圍的人笑著；你逝去的時候，你笑著，而周圍的人在哭！一切都是輪回!男人在結(jié)婚前覺得適合自己的女人很少，結(jié)婚后覺得適合自己的女人很多 于千萬人之中，時間的無涯荒野里，也沒有晚一步，剛巧趕上了 每個人都有潛在的能量，只是很容易被習(xí)慣所掩蓋，不要給自己留下了什么遺憾，想笑就笑，想哭就哭，該愛的時候就去愛，無謂壓抑自己 當(dāng)幻想和現(xiàn)實面對時，總是很痛苦的。要么你被痛苦擊倒，要么你把痛苦踩在腳下 真正的愛情是不講究熱鬧不講究排場不講究繁華更不講究噱頭的 生命中，不斷地有人離開或進(jìn)入。生命中，不斷地有得到和失落?？匆娏?；看不見的，是不是就等于不存在？是不是永遠(yuǎn)不會消失?我們確實活得艱難。

勵志周記 篇7

我是一名高三的學(xué)生，進(jìn)入高三這個階段，我深刻感受到了學(xué)習(xí)的壓力。在這個特殊的時期，我需要做出一些努力來提升自己的學(xué)習(xí)成績。因此，我參加了學(xué)校舉辦的“高三勵志周”活動，并在這個活動中收獲了很多。

“高三勵志周”是學(xué)校針對高三學(xué)生而設(shè)立的一項活動，旨在激勵同學(xué)們克服學(xué)習(xí)困難，保持積極向上的心態(tài)，為高考做好充分的準(zhǔn)備。這個活動持續(xù)了整整一周，在這一周中，學(xué)校組織了一系列富有啟發(fā)性的活動。

在這個活動中，我最喜歡的一項活動是聽了名校優(yōu)秀老師的講座。這些老師授課有深度，分析準(zhǔn)確到位，讓我們獲得了不少啟示。他們講解的內(nèi)容和方法讓我感到了學(xué)習(xí)的興趣和成就感。這同時也給了我很多學(xué)習(xí)上的建議和指導(dǎo)，讓我更好地調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，從而為高考考取好成績打下堅實的基礎(chǔ)。

接下來，我參加了學(xué)校規(guī)定的模擬考試，檢測自己的學(xué)習(xí)成果。這個考試很嚴(yán)格，讓我對高考有了一個更清楚的認(rèn)識。在這次考試中，我發(fā)現(xiàn)自己存在一些問題，比如思路不夠清晰、細(xì)節(jié)處理不夠到位等等，這啟示我需要認(rèn)真檢討自己的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣。從此，我更加注重復(fù)習(xí)和總結(jié)，提高了自己的學(xué)習(xí)效率。

隨后的活動中，我還參加了一些集體學(xué)習(xí)和小組討論的活動。在這些活動中，我認(rèn)識到了互相學(xué)習(xí)的重要性。我和同學(xué)們相互討論學(xué)習(xí)上遇到的問題和難點，一起解決問題，互相鼓勵，共同進(jìn)步。這個過程既是一種收獲，也是一種快樂。

“高三勵志周”活動讓我感受到了同學(xué)、老師們的溫情和關(guān)愛。通過這個活動，我也意識到了自己需要更加努力地學(xué)習(xí)，不能松懈，要始終保持良好的心態(tài)和習(xí)慣。我相信，在學(xué)校和自己的努力下，我一定能夠取得理想的成績。

勵志周記 篇8

周二，我們舉行了活動。大家高興極了，老師二話不說，直接帶我們?nèi)ゲ賵觥?/p>

到了操場，老師叫我們蹲下，把手搭到前面的人的肩膀上，然后往前走，比賽開始了，我們男女生全部蹲下，往前走，大家剛往前走一會兒都感覺腿很酸，特別是我們這里，我們這一隊的中間直接斷開了，大家都在責(zé)怪前面的人不搭好，可是我說“大家都是一個集體，怎么能責(zé)怪他呢？”他聽完我的話，立刻臉紅了。到了終點，大家都累的倒在地上?？墒沁@只是剛開始，后面還有更累的呢！老師說：“這只是熱身，還有比賽。”“啊！”大家尖叫。比賽開始了：大家都把

心提到嗓子眼上了，開始！只聽老師一聲，大家使出吃奶得勁兒往前走，但最后卻落個平手。我想老師舉行這個游戲主要是想讓我們明白我們是一個團(tuán)體，不能責(zé)備誰。

勵志周記 篇9

夕陽吝嗇地收起了她的余輝，陽光失去了往日的無私，廢棄的空地上雜草叢生，人跡罕至。我一個人孤獨地走在回家的路上，只有影子相伴，失落擴(kuò)散著，心中的苦與樂，只有自己知道。

我想像鳥兒一樣展翅高飛，可分?jǐn)?shù)卻如霧般地蒙住了我的雙眼；我想像魚兒在海中暢游，可分?jǐn)?shù)卻像海藻一樣纏住我不放；“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我的路在何方?！痹诖酥?，我的心情本是十分愉悅的，但在公布了分?jǐn)?shù)后，我如同被電擊一樣，呆住了。

我拿著試卷，垂頭喪氣地走在街上，這時的我沒有了往日開心的笑容，只有失敗者的悲傷，我回到家里，我把試卷拿給父母看，他們沒說什么，因為他們知道這次大家都考的差，而且我也病了，不想刺激我，只是叫我以后努力點，仔細(xì)點就是了。即使他們不說我，我也很傷心，因為我一般不會考90分以下，或許我太需要成功了。

我慢慢地走進(jìn)我的房間，把門鎖上了，在房間里一個人默默的傷心，我趴在桌子上想忘記失敗，盡量想快樂的事，可我卻怎么也快樂不起來，就在這時候，我突然想起了一句話：“失敗也是需要勇氣的?！睕]錯，一個人的失敗并不可怕，可怕的是你不敢去面對它。于是我慢慢靜下心來，默默沉思了一會兒，突然跑出了房間，這時父母正站在客廳里，他們臉上充滿了焦慮，于是我對他們微微一笑，他們臉上也“陰轉(zhuǎn)晴”了，露出了笑容。

其實，失敗并不可怕，可怕的是你不敢去面對它，因為失敗也是需要勇氣的。

2025音樂實習(xí)周記十三篇

相信作文對于大家來說都不陌生吧，寫作可以提高自己的思辨能力。要想在語文考試取得高分，我們必須學(xué)好怎么去寫作文。你了解寫出好作文的技巧嗎？以下由小編收集整理的《2025音樂實習(xí)周記十三篇》，請收藏好，以便下次再讀！

音樂實習(xí)周記 篇1

第一天：接觸音樂教育的魅力

轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)開始了我的音樂教育實習(xí)周。作為一名大學(xué)音樂專業(yè)的學(xué)生，我一直對音樂教育抱有濃厚的興趣，希望通過這周的實習(xí)能夠更深入地了解這個領(lǐng)域。第一天，我來到了一所小學(xué)，開始了我第一次的音樂教育實習(xí)。

早上九點，我準(zhǔn)時來到學(xué)校。剛走進(jìn)教室，我就被小朋友們熱情的笑容所吸引。他們圍在一起，有的在跳舞，有的在唱歌，有的在敲打樂器。老師告訴我，這是他們自己組織的音樂表演，每個小朋友都能找到屬于自己的位置。這個場景讓我感受到了音樂的魅力，它能夠讓人們忘記自己的困惑和苦惱，沉浸在音樂的世界里。

上午的課程開始了，我和老師一起帶領(lǐng)小朋友們進(jìn)行音樂游戲。我們首先進(jìn)行了一個節(jié)奏感訓(xùn)練的游戲，通過敲打樂器和哼唱簡單的旋律，幫助小朋友們感受音樂的節(jié)奏。接著，我們又進(jìn)行了一個音樂表演比賽，小朋友們分成幾個小組，分別演奏自己喜歡的樂器，展示自己的才華。這個游戲不僅鍛煉了小朋友們的音樂能力，還培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊合作意識?？粗麄冮_心的表演，我感到非常滿足。

下午的課程是合唱訓(xùn)練。老師教給我們一首簡單的歌曲，讓我們和小朋友們一起唱。在合唱過程中，我能夠感受到音樂的力量。當(dāng)我們齊聲唱出美妙的旋律時，歌聲仿佛穿越了時空，傳遞著愛和希望。小朋友們的笑容使得整個教室充滿了溫暖和幸福。

第一天的音樂教育實習(xí)讓我深深地感受到了音樂的魅力。音樂不僅是一種藝術(shù)形式，更是一門教育學(xué)科。通過音樂教育，我們可以培養(yǎng)孩子們的情感表達(dá)能力、團(tuán)隊合作意識和審美能力。我更加堅定了我選擇音樂教育專業(yè)的決心，希望未來能夠成為一名優(yōu)秀的音樂教育工作者。

第二天：面對挑戰(zhàn)的勇氣

第二天的音樂教育實習(xí)，我來到了一所中學(xué)。雖然才剛剛開始，但我已經(jīng)開始感受到了這個領(lǐng)域帶來的挑戰(zhàn)。

早上九點，我和老師一起來到了音樂教室。這個教室里擺放著各種各樣的樂器，從鋼琴到吉他，從小號到鼓，琳瑯滿目。老師告訴我，今天的課程是樂器演奏訓(xùn)練，我們將帶領(lǐng)學(xué)生們演奏一首樂曲。這是我第一次親自指導(dǎo)樂器演奏，我心里有些忐忑不安。

課程開始了，我向?qū)W生們介紹了幾種常見的樂器，并講解了樂譜的基本知識。接著，我請學(xué)生們分成小組進(jìn)行樂器演奏的訓(xùn)練。有的學(xué)生選擇了鋼琴，有的學(xué)生選擇了吉他，有的學(xué)生選擇了小號。每個學(xué)生都認(rèn)真地對待自己的樂器，努力地練習(xí)。我?guī)椭麄兘鉀Q了一些演奏中的困難和問題，并鼓勵他們勇敢地面對挑戰(zhàn)。

下午的課程是合奏訓(xùn)練。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生們一起在樂曲中發(fā)出美妙的音樂。然而，在合奏過程中，我發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生還存在著節(jié)奏感不準(zhǔn)、配合不默契等問題。我決定不退縮，而是和他們一起分析問題，并找出解決的方法。我們進(jìn)行了反復(fù)的練習(xí)，學(xué)生們慢慢地掌握了正確的節(jié)奏和配合。最終，我們成功地演奏了一首完整的樂曲。盡管過程艱辛，但當(dāng)我看到學(xué)生們滿懷自信地演奏出美妙的音樂時，我感到非常欣慰。

第二天的音樂教育實習(xí)讓我面對了巨大的挑戰(zhàn)，但我并沒有退縮。通過和學(xué)生們的互動和合作，我學(xué)會了勇敢面對困難，找到解決問題的方法。音樂教育不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生的音樂能力，更能夠培養(yǎng)他們面對困難的勇氣和堅持不懈的品質(zhì)。

第三天：與學(xué)生的情感共鳴

第三天的音樂教育實習(xí)，我來到了一所特殊教育學(xué)校。這里的學(xué)生們有不同程度的聽覺和情感障礙，但他們對音樂的熱愛卻是一樣的。這個經(jīng)歷讓我更加深刻地理解了音樂教育的意義。

早上九點，我和老師一起來到了特殊教育教室。這個教室里擺放著一些專門為特殊學(xué)生設(shè)計的樂器，如呼啦圈鼓和顏色琴。老師告訴我，這些樂器是為了方便學(xué)生們用有限的手部能力進(jìn)行演奏。我聽到這里，不禁為這些特殊學(xué)生們的堅強和努力而感到敬佩。

上午的課程是呼啦圈鼓的使用。我們教給學(xué)生們?nèi)绾问褂煤衾踩?，并進(jìn)行了一些簡單的節(jié)奏練習(xí)。盡管學(xué)生們的手部能力有限，但他們都非常努力地進(jìn)行練習(xí)，用他們孱弱的力量發(fā)出了有限的聲響。我被他們的堅持和積極的態(tài)度所感動，決定用自己的力量給予他們更多的幫助。

下午的課程是情感表達(dá)訓(xùn)練。我和學(xué)生們一起唱歌，讓他們用音樂來表達(dá)自己的情感。我們選擇了一首溫馨的歌曲，歌詞中充滿了愛和關(guān)懷。我看到有的學(xué)生眼中流露出淚水，有的學(xué)生高興地輕輕搖動著身體，我明白他們用音樂來表達(dá)自己的內(nèi)心世界。我和他們一起唱，唱出了對生活的感激和對將來的期許。

第三天的音樂教育實習(xí)讓我與特殊學(xué)生們的情感產(chǎn)生了共鳴。這些特殊學(xué)生們用自己有限的能力，通過音樂來表達(dá)自己的情感和內(nèi)心世界。他們的堅持和努力讓我感到震撼和感動。音樂教育不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生的音樂能力，更能夠給予他們希望和勇氣，讓他們在音樂的世界里找到自己的位置。

第四天：思考和總結(jié)

第四天的音樂教育實習(xí)，我來到了一所藝術(shù)中心。這里的學(xué)生們有著更高的音樂素養(yǎng)和技巧，我的任務(wù)是和他們一起進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作和表演。

早上九點，我和老師一起來到了排練室。這個排練室有著先進(jìn)的錄音設(shè)備和樂器，為我們的創(chuàng)作和表演提供了便利條件。老師告訴我，今天我們將進(jìn)行一場音樂會的彩排，為下周的演出做準(zhǔn)備。我聽到這里，心里有些緊張，因為這是我第一次參與這樣高水平的音樂創(chuàng)作和表演。

我們進(jìn)行了一些簡單的熱身和音樂排練，然后開始了一首自己創(chuàng)作的樂曲的排練。這首樂曲的題材是關(guān)于愛和希望的，通過音樂和歌曲來表達(dá)。排練過程中，我發(fā)現(xiàn)自己和學(xué)生們之間的互動和默契越來越好，我開始更多地參與到創(chuàng)作中，給予他們建議和指導(dǎo)。慢慢地，我們形成了一個緊密合作的團(tuán)隊，創(chuàng)作出了一首富有感染力的樂曲。

下午的課程是舞臺表演訓(xùn)練。老師帶領(lǐng)學(xué)生們進(jìn)行了一些體操和舞蹈的訓(xùn)練，我則負(fù)責(zé)進(jìn)行音樂的伴奏?？粗鴮W(xué)生們在舞臺上展示自己的才華，我感到非常自豪和興奮。我們共同為下周的演出做準(zhǔn)備，希望能夠展現(xiàn)我們最好的一面。

第四天的音樂教育實習(xí)讓我思考和總結(jié)了這一周的經(jīng)歷。音樂教育不僅是一門專業(yè)的學(xué)科，更是一項宏偉的事業(yè)。通過音樂教育，我們能夠培養(yǎng)學(xué)生的音樂能力，提高他們的審美品味，增強他們的情感表達(dá)能力。音樂教育不僅能夠讓學(xué)生們快樂地成長，更能夠給予他們希望和勇氣，讓他們在音樂的世界里找到自己的位置。我堅信，通過自己的努力和不懈的追求，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的音樂教育工作者。

音樂實習(xí)周記 篇2

第一天

今天是我在音樂學(xué)院的專業(yè)實習(xí)的第一天。當(dāng)我踏入這座音樂的殿堂，仿佛我已經(jīng)進(jìn)入了一個全新的世界。音樂學(xué)院里充滿了藝術(shù)的氣息，從門口的雕塑到樓道的繪畫，處處都散發(fā)著濃厚的藝術(shù)氛圍。

我被分配到了聲樂教室進(jìn)行實習(xí)。教室里充斥著各種不同的聲音，從高亢激昂的高音到低沉渾厚的低音，每一個學(xué)生都在傾情地演唱著自己的曲目。我不禁對自己的能力感到擔(dān)憂，面對這樣高水平的學(xué)生，我該如何去指導(dǎo)他們呢？

第二天

今天我準(zhǔn)備了一些課堂活動，試圖與學(xué)生們建立起更好的溝通。我分組讓學(xué)生們進(jìn)行合唱排練，并給他們一首新曲目進(jìn)行訓(xùn)練。剛開始的時候，學(xué)生們顯得有些緊張，但隨著我的引導(dǎo)，他們逐漸找到了感覺，開始在音樂中享受。

在課堂結(jié)束后，我與學(xué)生們進(jìn)行了交流。他們表達(dá)了對我的感謝之情，說我的方法讓他們更容易理解和把握音樂的要領(lǐng)。我不禁感到一陣成就感，看到學(xué)生們在音樂中進(jìn)步的同時，我也在進(jìn)步。

第三天

今天我來到了排練室，準(zhǔn)備與學(xué)生們一起進(jìn)行合唱排練。合唱團(tuán)里的每一個聲部都各有特色，我決定給他們分別進(jìn)行指導(dǎo)。通過耐心地引導(dǎo)和示范，學(xué)生們逐漸找到了自己的位置，并且開始與其他聲部協(xié)調(diào)起來。

在排練的過程中，我提醒學(xué)生們要學(xué)會傾聽和感受音樂。只有真正理解了音樂的表達(dá)方式，才能更好地將情感傳遞給觀眾。學(xué)生們都很認(rèn)真地傾聽我的指導(dǎo)，并努力貫徹在他們的演唱中。

第四天

今天我得到了一個難題，有個同學(xué)的嗓音出現(xiàn)了一些問題，導(dǎo)致音準(zhǔn)和音色都有所抖動。我決定與他進(jìn)行一對一的指導(dǎo)。我仔細(xì)觀察他的演唱方式，并發(fā)現(xiàn)了他的一些不足之處，例如呼吸不穩(wěn)和發(fā)聲位置不準(zhǔn)確。

我采取了一系列的訓(xùn)練方法來幫助他克服這些問題。通過呼吸練習(xí)和唱腔的調(diào)整，他逐漸找到了正確的演唱方式。我看到他的進(jìn)步，感到十分欣慰。

第五天

今天是我在音樂學(xué)院的最后一天實習(xí)。在這一個星期的時間里，我深深地體會到了藝術(shù)的力量和音樂教育的重要性。通過與學(xué)生們的互動和指導(dǎo)，我不僅學(xué)會了如何引導(dǎo)和指導(dǎo)他人，更加深了我對音樂的理解和熱愛。

在這篇周記中，我只是簡單地記錄了自己在音樂學(xué)院的專業(yè)實習(xí)的一些經(jīng)歷。但這些經(jīng)歷對我來說是如此寶貴和難忘。我深信在未來的音樂教育中，我將繼續(xù)努力，將音樂的魅力傳遞給更多的人。音樂將永遠(yuǎn)是我心中最絢麗的樂章。

音樂實習(xí)周記 篇3

此次實習(xí)由院里統(tǒng)一組織，老師親自帶隊指導(dǎo)，學(xué)生自主討論交流操作完成定期下達(dá)的任務(wù)。吳祖海教授這次擔(dān)任我們的指導(dǎo)老師，常來我們宿舍為我們解決實習(xí)過程中遇到的問題，并授以工作中的經(jīng)驗，激發(fā)我們的興趣，使在實習(xí)過程中不再盲目。天氣是一個重要影響因素，期間，有下雨和大晴天，我們都需要認(rèn)真處理這些工地測量中經(jīng)常遇到的氣候條件變化。下雨時和大晴天日光較強烈時，撐傘的要求是儀器先于人;全站儀等儀器的參數(shù)設(shè)置應(yīng)遵循規(guī)范中的規(guī)定;避免地基沉陷等問題的出現(xiàn)，確保測量任務(wù)高效高質(zhì)完成。各周的任務(wù)在前周周五或周末安排，周末的時候檢查資料，這樣我們每個學(xué)生能夠更好的充實自己的理論知識，檢查在測量過程所出現(xiàn)的問題。雖然這一個月艱苦而有益的工程測量實習(xí)結(jié)束了，不過在這四個星期里對我們真的是一種考驗，期間有苦有累，也有甜有快樂;期間有困難有障礙，也有極大的收獲以及更多的理論知識聯(lián)系實踐能力的提高?？嘀凶鳂沸稳莺敛粸檫^。

音樂實習(xí)周記 篇4

第一周

作為一名熱愛音樂的大學(xué)生，我有幸得到了一份音樂實習(xí)生的機會。這次實習(xí)對我來說意義非凡，因為它不僅是我音樂生涯的起點，更是我追尋音樂夢想的一步。周一早上，我滿懷激動的踏進(jìn)了音樂公司的大門。

第一天的工作主要是熟悉公司的各個部門以及工作內(nèi)容。我被分配到了市場部門，負(fù)責(zé)協(xié)助他們策劃音樂活動。在市場部門的工作室里，我見到了一位熱情洋溢的工作人員史蒂夫。他是一位資深的音樂制作人，對音樂充滿了熱愛和專業(yè)知識。他告訴我，作為一名音樂實習(xí)生，我將有機會參與到音樂制作的各個環(huán)節(jié)中，包括策劃活動、錄制音樂、編輯制作等等。聽到這些，我燃起了無限的激情。

第二天，我開始參與了一個音樂活動的策劃。這次活動是為了宣傳一位新人歌手的專輯發(fā)行，我負(fù)責(zé)協(xié)助史蒂夫進(jìn)行宣傳方案的制定。我們一起細(xì)致地研究了歌手的音樂風(fēng)格和市場定位，然后結(jié)合目標(biāo)群體的特點，制定了一套具有針對性的宣傳方案。在討論中，我感受到了史蒂夫?qū)σ魳返臒崆楹蛯I(yè)素養(yǎng)，他不僅在音樂制作方面有很強的能力，還懂得將音樂與市場需求相結(jié)合，讓我受益匪淺。

第三天，我跟隨史蒂夫去了錄音棚。這是我第一次親眼見到音樂的錄制過程，我對此異常激動。在錄音棚里，我見到了這位新人歌手，她叫莉莉。莉莉是一位非常有實力的歌手，她的嗓音非常動人。史蒂夫給了莉莉一首新歌，然后帶領(lǐng)她進(jìn)入錄音棚。我留意到史蒂夫?qū)蚶虻闹笇?dǎo)非常耐心和細(xì)致，他一遍遍地跟莉莉演唱，引導(dǎo)她找到最佳的演唱狀態(tài)。莉莉的嗓音在史蒂夫的指導(dǎo)下經(jīng)過多次調(diào)整，終于達(dá)到了完美的效果。這一刻，我看到了音樂的魅力和錄制的技巧。

第四天，我被史蒂夫帶到了編輯室。這里是將錄音材料進(jìn)行剪輯和后期制作的地方。史蒂夫?qū)⒅颁浿坪玫囊魳吩暫推渌繇懶ЧM(jìn)行了精細(xì)調(diào)整，使之更符合專輯的風(fēng)格。我看著史蒂夫的剪輯過程，學(xué)到了許多關(guān)于編輯音樂的技巧和理念。史蒂夫告訴我，在剪輯過程中，要保持對音樂的敏感度，通過合理的調(diào)整和處理，使每首歌曲都能展現(xiàn)最佳的效果。

第五天，我被史蒂夫帶到了市場推廣部門參與一次音樂活動的現(xiàn)場運營。這次活動是在一家大型購物中心舉辦的，吸引了眾多觀眾。我負(fù)責(zé)協(xié)助現(xiàn)場的布置和活動的進(jìn)行。在活動開始前，我緊張而興奮地幫助史蒂夫搭建舞臺、擺放音響設(shè)備，并協(xié)助其他工作人員做好接待觀眾的準(zhǔn)備?；顒诱介_始后，我看到了觀眾們的參與與熱情，這讓我更加堅信音樂的魅力和社會的力量。

這一周的實習(xí)讓我對音樂產(chǎn)業(yè)有了更深入的了解，也提升了我的實際操作能力。史蒂夫是我最敬仰的音樂人之一，我通過與他的接觸，受益匪淺。我決定在接下來的實習(xí)中更加努力，不僅要學(xué)到更多音樂制作和市場推廣方面的知識，還要提升自己的專業(yè)能力，爭取將來能夠成為像史蒂夫這樣的優(yōu)秀音樂人。這一周的實習(xí)讓我對音樂的熱愛更加堅定，我深信只要不放棄，我的音樂夢想一定會實現(xiàn)！

音樂實習(xí)周記 篇5

這周，我開始了我在小學(xué)音樂課堂的實習(xí)。作為一名音樂專業(yè)的學(xué)生，我對這個實習(xí)機會充滿了期待和激動。我希望能夠通過這次實習(xí)，鍛煉自己的教學(xué)能力，從而更好地為將來的教師之路打下基礎(chǔ)。

星期一早晨，我來到了橙樹小學(xué)。校園里陽光明媚，學(xué)生們穿著整齊的校服，臉上洋溢著燦爛的笑容。見到我，他們都熱情地打招呼，并向我詢問我的名字。我感到非常高興，立刻與他們親切交流起來。

第一堂課是一年級的音樂課。我決定以歌曲來開始這節(jié)課，以吸引學(xué)生們的注意力。我選取了一首簡單易學(xué)的兒歌，并邀請學(xué)生們一起唱。起初，他們有些害羞，但隨著我引導(dǎo)的節(jié)奏，他們很快沉浸在音樂中。我看到他們的眼神中閃爍著愉悅和贊賞。

接著，我給學(xué)生們介紹了一些基本的音樂概念，如高音、低音、快節(jié)奏和慢節(jié)奏。為了讓他們更好地理解，我用手勢和身體語言演示，并讓他們跟著節(jié)奏拍手和跳躍。他們快樂地參與其中，仿佛忘記了周圍的世界。

在接下來的課堂中，我設(shè)計了一些互動活動，讓學(xué)生們通過聽音樂進(jìn)行感知和表達(dá)。例如，我播放了一段鋼琴曲，讓學(xué)生們閉上眼睛，用心去感受音樂的旋律和情感。然后，我請他們畫出自己內(nèi)心中的畫面，并用聲音來演繹出他們筆下的故事。這樣做的目的是培養(yǎng)他們對音樂的敏感性和想象力。

在實習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對音樂的熱愛和敏感度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我的預(yù)期。他們能夠通過音樂表達(dá)出自己的情感，并且非常享受與音樂互動的過程。我也深深地感受到了音樂的獨特力量，它能夠激發(fā)人們內(nèi)心深處的情感，并帶來積極的情緒體驗。

除了教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計，我還要負(fù)責(zé)學(xué)生的評估和記錄。每節(jié)課結(jié)束后，我會打開電腦，將學(xué)生們的表現(xiàn)和進(jìn)展記錄下來。這讓我更加全面地了解到他們的學(xué)習(xí)情況，并且為接下來的教學(xué)提供參考和改進(jìn)的方向。

在這一周的實習(xí)中，我收獲了很多。我不僅提升了自己的教學(xué)技巧，也加深了對音樂教育的認(rèn)識和理解。我發(fā)現(xiàn)通過音樂，我和學(xué)生們之間建立起了一種特殊的聯(lián)系，這種聯(lián)系不僅僅是教育和學(xué)習(xí)的關(guān)系，更是心靈的契合和情感的交流。

通過這次實習(xí)，我明白了一個重要的道理：教育不僅僅是傳授知識，更是通過激發(fā)興趣和情感激勵學(xué)生，引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)和探索自己的潛能。我希望在未來的教師生涯中，能夠用音樂作為橋梁，為學(xué)生成長和發(fā)展貢獻(xiàn)我的力量。

音樂實習(xí)周記 篇6

第一周：新的挑戰(zhàn)

在音樂老師實習(xí)的第一周，我迎來了新的挑戰(zhàn)和機遇。作為一名音樂專業(yè)的學(xué)生，我一直夢想著成為一名優(yōu)秀的音樂教師。現(xiàn)在，這個夢想終于開始變?yōu)楝F(xiàn)實。

我所實習(xí)的學(xué)校是一所小學(xué)，這是我第一次走進(jìn)這樣一個年齡段的學(xué)生群體。剛開始的時候，我感到有點局促和拘束，不知道該如何與孩子們溝通，怎樣才能讓他們對音樂產(chǎn)生興趣。但是隨著時間的推移，我逐漸適應(yīng)了學(xué)生們的節(jié)奏，發(fā)現(xiàn)他們其實非常可愛和好相處。

在第一堂音樂課上，我選擇了教他們唱一首簡單的兒歌。雖然開始時孩子們有些害羞，但是在我耐心的鼓勵下，他們漸漸放開了嗓子，跟著音樂起舞。那種純真的笑容和活力讓我覺得非常欣慰，我意識到我喜歡和孩子們一起分享音樂的樂趣。

在課余時間，我也會和一些有音樂特長的學(xué)生進(jìn)行個別指導(dǎo)。有一位女孩，名叫小櫻，她擅長彈鋼琴，但是總是缺乏自信。我和她談心，鼓勵她多多練習(xí)，相信自己的能力。漸漸地，小櫻的表現(xiàn)也有了很大進(jìn)步，她的自信心也逐漸增強。這讓我覺得非常有成就感，我意識到作為一名音樂老師，我的責(zé)任不僅僅是傳授知識，更是激發(fā)學(xué)生的潛能和自信心。

在這個第一周，雖然遇到了很多困難和挑戰(zhàn)，但是我也獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。我明白了教學(xué)工作遠(yuǎn)不止傳授知識那么簡單，更需要耐心、愛心和責(zé)任心。我相信在未來的日子里，我會越來越喜歡這個職業(yè)，也會變得越來越優(yōu)秀。

第二周：不斷進(jìn)步

進(jìn)入第二周的音樂老師實習(xí)，我開始不斷挑戰(zhàn)自己，追求進(jìn)步。我意識到要想成為一名優(yōu)秀的音樂教師，需要不斷地學(xué)習(xí)和提升自己。

在這一周的音樂課上，我選擇了教授學(xué)生們一首簡單的合唱曲。這首曲子旋律優(yōu)美，但是難度不小，需要學(xué)生們有音樂感和合作能力。經(jīng)過我的細(xì)心指導(dǎo)和耐心教導(dǎo)，學(xué)生們漸漸掌握了曲子的節(jié)奏和旋律。在最后的表演中，他們用動聽的歌聲感染了全校師生，我也為他們的表現(xiàn)感到自豪。

除了教學(xué)工作，我也參加了學(xué)校組織的音樂比賽。我選擇了彈奏一首鋼琴曲參賽，盡管緊張和激動，但是我還是盡力發(fā)揮出自己的水平。雖然最終并未獲得冠軍，但是這次比賽讓我更深入地了解了自己的不足和精進(jìn)之處，也讓我更加堅定了要不斷努力，追求音樂的卓越。

在這個第二周，我感受到了自己的成長和進(jìn)步，也體會到了教學(xué)工作的樂趣和挑戰(zhàn)。我知道自己還有很多不足和需要提升的地方，但是我也相信只要堅持不懈，努力追求，就一定能夠成為一名優(yōu)秀的音樂教師。

第三周：回顧與展望

實習(xí)的第三周，也是我最后一周的實習(xí)時間?；仡欉@段時間的經(jīng)歷和收獲，我感慨萬千，充滿了感激和自豪。

在這一周的音樂課上，我選擇了帶領(lǐng)學(xué)生們學(xué)習(xí)一首動感的節(jié)奏曲。這首曲子節(jié)奏明快，需要學(xué)生們有節(jié)奏感和協(xié)作能力。經(jīng)過我精心設(shè)計的練習(xí)和指導(dǎo)，學(xué)生們很快掌握了曲子的要領(lǐng)，展現(xiàn)出了自己的音樂才華和活力。在最后的表演中，他們音樂和舞蹈相結(jié)合，給觀眾帶來了一場精彩的表演，我也因為學(xué)生們的表現(xiàn)感到非常自豪和滿足。

在實習(xí)的這段時間里，我收獲了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗和感悟。我明白了教學(xué)不僅僅是傳授知識，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的素養(yǎng)和品質(zhì)，激發(fā)他們的潛能和自信心。我也認(rèn)識到自己在教學(xué)方法和手段上還有很多不足和需要改進(jìn)的地方，我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己，爭取做到更好。

實習(xí)的最后一天，學(xué)校為我舉辦了簡單的歡送儀式，學(xué)生們送給我一張卡片，上面寫滿了對我的祝福和謝意?？粗@些孩子們燦爛的笑容和真誠的笑臉，我感動得淚流滿面。這段時間的實習(xí)讓我收獲了很多，也讓我更加珍惜音樂教育的機會和責(zé)任。

實習(xí)結(jié)束后，我回到學(xué)校，繼續(xù)我的學(xué)業(yè)。但是這段音樂老師實習(xí)的經(jīng)歷將永遠(yuǎn)留在我的心中，激勵著我不斷前行，追求音樂教育的卓越。我相信只要堅持不懈，心懷夢想，就一定能夠成為一名優(yōu)秀的音樂教師，為學(xué)生奉獻(xiàn)我的愛和才華。愿音樂永遠(yuǎn)陪伴著我們，奏響美好的旋律。

音樂實習(xí)周記 篇7

本人實習(xí)于某小學(xué)做音樂教師，這一周的實習(xí)讓我有了很深刻的體會和收獲。在此，我將我的實習(xí)周記寫下來，與大家分享。

第一天

我來到了學(xué)校。剛到學(xué)校，就被校長帶到了音樂教室，把大致的情況簡單介紹了一下。然后，我開始準(zhǔn)備本周的教學(xué)計劃，聽聽校長的建議，制定了本周的計劃。下課鈴聲響起，焦急的學(xué)生們進(jìn)入課堂，我也迎來了第一節(jié)課。

第二天

今天我教的是一年級的學(xué)生。這個年級的學(xué)生，還沒學(xué)過音樂，所以我要先從基礎(chǔ)知識開始教起。但是，從基礎(chǔ)知識教起，并不是一件容易的事情。我特別關(guān)注每個孩子的理解程度，嘗試讓每位學(xué)生都了解這個知識點。這讓我和孩子們之間的互動更加有效，讓孩子們更容易理解、掌握。

第三天

今天下午是一個令我很困擾的問題。我想讓一些學(xué)生演奏鋼琴，但是學(xué)校的鋼琴有點老，而學(xué)生們也沒有經(jīng)驗。我不怕麻煩，把一些朋友叫了來，詢問一些維護(hù)老琴的經(jīng)驗。最終，琴聲響起，在準(zhǔn)備階段，比起昨天，我做了更多準(zhǔn)備，想更加仔細(xì)地解決問題，讓音樂教育更加完整。

第四天

今天是周四，意味著，今天教學(xué)的內(nèi)容是車載斗量的。我教授的是五年級的孩子們，他們已經(jīng)學(xué)過了基礎(chǔ)的音樂知識，需要更多的訓(xùn)練和挑戰(zhàn)。雖然我已經(jīng)準(zhǔn)備了很多，但是我還是想要更多的資料、教材能夠更好地讓孩子們理解。因此，在這一天中，我爭取了時間，想方設(shè)法地搜尋相關(guān)資料和教材，并進(jìn)行了幾次修訂。最后，我給學(xué)生上了一堂完美的課，接下來，我還需要進(jìn)行更多的改進(jìn)。

第五天

今天是周五，意味著，學(xué)生將會在課程結(jié)束后回家，我必須結(jié)束整個學(xué)期的教學(xué)計劃。本周，我付出了很多時間和精力，以及對個別學(xué)生的引導(dǎo)和關(guān)注，今天我們將會一起進(jìn)行總結(jié)和回顧。在我看來，學(xué)生們都表現(xiàn)非常棒，班級的氛圍也是我的一件自豪。經(jīng)過一段時間的教學(xué)，我不僅能夠了解和關(guān)注每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，還可以和他們建立更親密和融洽的關(guān)系。

總結(jié)

這周的實習(xí)讓我收獲很多，我看到了自己在教學(xué)方面的長處和短處。無論是技能還是態(tài)度，我都還需要不斷地提高和改進(jìn)。但是，我認(rèn)為我在幫助學(xué)生們理解和掌握音樂基礎(chǔ)知識上已經(jīng)取得了一定的成果。未來的路很長，我仍然需要繼續(xù)努力。我想成為一個更好的小學(xué)音樂教師，給予每個學(xué)生更好的音樂教育和幫助。

音樂實習(xí)周記 篇8

第一天

今天是我作為音樂教師實習(xí)的第一天，我早早來到學(xué)校，迫不及待地走進(jìn)了音樂教室。教室里整潔明亮，琴鍵上灑著溫暖的陽光。我對自己說：“這將是一個充實而難忘的實習(xí)周。”

上課鈴聲響起，在學(xué)生們的簇?fù)硐拢椅⑿χ哌M(jìn)了教室。我決定先給大家放一首別開生面的音樂進(jìn)行熱身。我精心挑選了一首輕快歡快的樂曲，編曲簡單但富有活力。很快，教室里彌漫著愉快的氛圍。

緊接著，我向同學(xué)們介紹了這周的教學(xué)內(nèi)容：樂理基本知識和音樂鑒賞。我笑著告訴他們，音樂是世界上最美的語言，我們要用它開啟心靈的大門。

第二天

今天的課程中，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)了基本的樂理知識。我通過生動的比喻和圖表，向他們講解了音符、音階和節(jié)拍的概念。我把繁瑣的知識簡化，讓他們在輕松的環(huán)境中學(xué)到了很多。

下課后，一個學(xué)生沖我走過來，他興奮地說：“老師，我第一次明白了樂理是什么！謝謝你！”他的笑容是我最好的回報，我真心為他感到驕傲。

第三天

今天是音樂鑒賞的課程。我下載了一些世界名曲，打算讓學(xué)生們通過欣賞音樂來提高審美能力。我先播放了貝多芬的《命運交響曲》，他那富有磅礴主題的旋律深深震撼著孩子們。我看到他們的眼睛中閃爍著敬畏和喜悅。

隨后，我播放了卡門·米蘭達(dá)的《天鵝湖》，舞曲輕盈歡快，帶給學(xué)生們愉悅和輕松。他們跟著音樂扭動身體，歡快地感受著音樂的魅力。

第四天

今天是學(xué)校的音樂比賽，我決定組織學(xué)生們進(jìn)行合唱表演。我們選擇了一首歡快的民歌《茉莉花開》。雖然只是簡單的歌曲，但是我相信，只要他們用心去唱，一定會給觀眾帶來美妙的享受。

排練進(jìn)行得很順利，大家的配合默契。當(dāng)晚，舞臺上燈光熠熠生輝，音樂在整個禮堂中回蕩。學(xué)生們用嘹亮的歌聲和充滿活力的舞步征服了觀眾。我看著他們洋溢的笑容，內(nèi)心充滿了喜悅和驕傲。

第五天

今天是最后一天了，和同學(xué)們告別的時刻總是讓人感到有些傷感。我收到了許多感謝的便簽和賀卡，學(xué)生們用真誠的字句表達(dá)對我的感激之情。我為能夠成為他們的音樂老師而感到自豪，他們也讓我感受到了無盡的愛與希望。

這次音樂實習(xí)讓我收獲良多，成長了許多。學(xué)會了如何與學(xué)生相處、如何用簡單的方式教授復(fù)雜的知識、如何激發(fā)學(xué)生對音樂的熱愛。我決心將來成為一名優(yōu)秀的音樂教師，用音樂點亮每個孩子的人生。

這一周的音樂實習(xí)讓我深深感受到了教學(xué)的樂趣與責(zé)任。我相信，只要我們用心去教，用愛去感染，每個孩子都能在音樂的海洋中發(fā)現(xiàn)自己的獨特之處，并用音樂書寫出屬于他們自己的青春樂章。

音樂實習(xí)周記 篇9

從實踐中走來，帶不回任何精湛的技術(shù)，但帶回了也許是 一生中最寶貴、最值得珍惜 的收獲。很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書;而已在社會的人都寧愿回 校讀書。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識，為的都是將來走進(jìn)社會，獻(xiàn)出自己的一份力量， 我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識，明天才能更好地為社會服務(wù) 。

一個禮拜的實習(xí)生活又結(jié)束了,每天八點上班,四點下班,生活很規(guī)律.上班時間我們?nèi)?個實習(xí)生和幾個有經(jīng)驗的施工員在同一個辦公室里.開始幾天我們先看圖紙,這個工程名稱 是東錢湖萬金人家拆遷安置房一期二標(biāo)段.總共有 8 套底層,14 套高層,14 套小高層.首先要 了解施工總說明,要看結(jié)構(gòu)圖,施工圖,還要拿著圖紙去現(xiàn)場對著看具體部位是怎么建造的. 接下去幾天李師傅帶我們?nèi)ガF(xiàn)場檢查一層和二層交接處的線條 GRC 是否有破裂,脫落,或者 遺忘.并摘錄下來,統(tǒng)計好總共有幾米,方便工人來修補.還檢查了樓頂煙道是否有裂縫,破損, 也要仔細(xì)的摘錄下來.后面幾天小周給我們每人分了一個榔頭,記號筆和卷尺,然后帶著我們 去檢查室內(nèi)每個房間,我們用榔頭敲擊地面,如果聲音很清脆,就用記號筆圈出,說明那個部 位沒有澆筑好,需要把圈出部位切割掉重新澆筑.用卷尺量每個房間之間的距離,找到五個點 分別進(jìn)行測量,做好記錄.

回辦公室后,我們把剛才測量的房間距離表進(jìn)行差度的計算,差超 過 30mm 的不用填寫，有些數(shù)據(jù)差很多的，是由于測量的不是在同一面墻上。測量要把握我 尺度，必須相對的精確，這對房屋驗收是非常重要的。一個禮拜的實習(xí)生活還是很豐富的， 去現(xiàn)場檢驗觀察，真的比看看書或聽別人講解好很多。所以我們要勤跑現(xiàn)場，有問題要及時 提出并解決。

由于是剛開始實習(xí)，難免會有許多的不適應(yīng)之處，因此也總會出現(xiàn)一些小錯誤，但我認(rèn) 真學(xué)習(xí)，有不懂的地方就問，隨著經(jīng)驗的不斷積累，錯誤的逐漸減少，工作效率不斷提高。

這一點不但充分的體現(xiàn)了“磨刀不誤砍柴工”的道理， 從剛到工地時他就跟我說， “好好學(xué)， 爭取幾天之后獨立作業(yè)。”當(dāng)時我就下定決心，一定努力學(xué)習(xí)!不負(fù)他人重望。

音樂實習(xí)周記 篇10

作為一名音樂專業(yè)的學(xué)生，我有幸獲得了一份音樂實習(xí)的機會。這是我人生中第一次參與音樂實習(xí)，也是我對音樂領(lǐng)域的一次深入了解和體驗。在這一周的實習(xí)中，我學(xué)到了許多新知識，也結(jié)識了許多志同道合的朋友，讓我對音樂這一領(lǐng)域有了更加深入的認(rèn)識和熱愛。

第一天實習(xí)，我們被安排到了一家知名音樂學(xué)校進(jìn)行觀摩。當(dāng)我踏入學(xué)校的大門時，就被那濃厚的音樂氛圍所吸引。整個校園里充滿了琴聲、歌聲和舞蹈聲，仿佛置身于一個音樂的海洋中。在這里，我看見了一位魅力橫溢的音樂老師正在教學(xué)生演奏鋼琴，學(xué)生們一個個認(rèn)真的彈奏著樂曲，無不展現(xiàn)出他們對音樂的熱愛和投入。我也有幸參與其中，學(xué)習(xí)了一些鋼琴彈奏的技巧和方法，感受到了音樂帶給人們的無限魅力。

第二天實習(xí)，我們?nèi)サ搅艘患乙魳饭ぷ魇疫M(jìn)行實踐。這里是一家專門錄制音樂作品的地方，設(shè)備一流，環(huán)境舒適，讓我感受到了創(chuàng)作音樂的樂趣和挑戰(zhàn)。我們被分成了幾組，分別負(fù)責(zé)錄制一首歌曲。我很幸運地被選到了作曲的小組，我和我的隊友們一起探討和創(chuàng)作，最終完成了一首動人的樂曲。在錄音過程中，我們遇到了各種各樣的問題和挑戰(zhàn)，但我們相互鼓勵，共同克服，最終取得了成功。這一過程不僅鍛煉了我們的音樂創(chuàng)作能力，也增強了我們之間的團(tuán)隊合作精神。

第三天實習(xí)，我們參加了一場音樂會。這場音樂會是由一家知名的交響樂團(tuán)舉辦的，吸引了眾多音樂愛好者前來觀賞。在音樂會上，我聽到了許多優(yōu)美動人的音樂作品，有交響樂、器樂演奏、合唱等，每一首曲目都是那么令人陶醉。我看到了樂團(tuán)團(tuán)員們的精湛演奏技巧和高超的專業(yè)水準(zhǔn)，他們舞動著手指，吹奏著樂器，配合默契，將每一個音符演繹得淋漓盡致，引得觀眾們不斷鼓掌喝彩。在這里，我深深感受到了音樂的魅力和力量，也堅定了我要在音樂領(lǐng)域中不斷努力學(xué)習(xí)和進(jìn)步的決心。

第四天實習(xí)，我們?nèi)サ搅艘患乙魳方逃行倪M(jìn)行實踐。這里是一個為孩子們提供音樂教育服務(wù)的地方，有聲樂、鋼琴、吉他、小提琴等各種樂器的教學(xué)課程。我有幸成為了一名音樂老師的助教，幫助老師們教學(xué)生們練習(xí)樂器，學(xué)唱歌曲。我看見了孩子們天真無邪的笑容，聽到了他們活潑動人的歌聲，感受到了他們對音樂的熱愛和渴望。在這里，我學(xué)到了很多關(guān)于音樂教育的知識和技巧，也體驗到了音樂教學(xué)的樂趣和挑戰(zhàn)。

第五天實習(xí)，我們進(jìn)行了實習(xí)總結(jié)和反思。在這一周的實習(xí)中，我學(xué)到了許多關(guān)于音樂創(chuàng)作、演奏、表演和教育的知識和經(jīng)驗，也結(jié)識了許多志同道合的音樂愛好者和專業(yè)人士。我感到很幸運和榮幸能有這樣一個難得的實習(xí)機會，讓我更加深入地了解和體驗音樂這一神奇的藝術(shù)。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和進(jìn)步，不斷探索和挑戰(zhàn)，成為一名優(yōu)秀的音樂人，為音樂事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。

音樂實習(xí)周記到此結(jié)束，謝謝您的閱讀和分享！愿音樂永遠(yuǎn)伴隨著我們，讓我們共同唱響美妙的樂章！

音樂實習(xí)周記 篇11

作為一名音樂實習(xí)生，我感到非常的興奮和充實。在這里，我學(xué)到了很多的知識，同時，也有很多的經(jīng)歷和感悟。下面，我將和大家分享一下我的音樂實習(xí)之旅。

第一周，我主要是在學(xué)習(xí)和了解公司的一些基本情況，以及了解公司的工作流程。在這一周里，我經(jīng)歷了很多新鮮的事物，我知道了如何使用專業(yè)的軟件制作音樂，了解了音樂制作流程中需要注意的事項，同時還有了很多新穎的創(chuàng)意。比如我聽了公司的一些音樂作品，我覺得這些作品在節(jié)奏和旋律上都非常的優(yōu)秀，簡直讓人聽起來就覺得很痛快。

第二周，我開始觀摩公司的音樂制作現(xiàn)場。在這一周里，我就像一個音樂制作團(tuán)隊的一員一樣，參與到音樂制作的過程中。我發(fā)現(xiàn)這個過程并不簡單，要注意很多細(xì)節(jié)。在這個過程中，我注意到了一些需要改進(jìn)的地方，我提出了一些改進(jìn)建議，公司非常重視我的意見，大家一起合作，互相學(xué)習(xí)，一起為音樂制作貢獻(xiàn)自己的力量。

第三周，我開始參與公司的一些音樂制作項目。這是我體驗到了越來越多的音樂創(chuàng)作的過程，我很興奮，在這個過程中，我不僅僅是策劃和制作音樂作品，還要考慮到這個作品的宣傳，各種宣傳渠道，如何讓音樂作品得到更多的人關(guān)注，從而使音樂作品發(fā)揚光大。

第四周，我發(fā)現(xiàn)了一個很有趣的音樂現(xiàn)象，就是不同地點、不同時間的音樂風(fēng)格是不一樣的。我聽了很多的音樂，也看了很多不同的音樂場合，我越來越明白了為什么不同的場合要用不同風(fēng)格的音樂了。比如在運動場上，我們需要的是節(jié)奏強勁、旋律高揚的音樂，而在晚宴上，我們需要聽到緩慢柔和、優(yōu)美動聽的音樂。

第五周，我參與到了公司的音樂展示會。在這個展示會上，我不僅僅是為公司宣傳音樂作品，更是帶領(lǐng)了一些熱心的音樂愛好者一起前往，讓他們觀摩音樂展示會場，并讓他們了解音樂制作的過程和與藝術(shù)家的交流。在這個過程中，我感覺到了音樂能夠給人們帶來的鼓舞和激動，我相信音樂的創(chuàng)作和傳播是無人能夠匹敵的。

總結(jié)：“音樂實習(xí)生的周記”是我的一份心路歷程，更是一段對音樂的敬仰與熱愛之路。在這一周內(nèi)，我感受到了音樂的魅力，同時，我也清晰地認(rèn)識到了自己的不足和需要提高的地方。在今后的學(xué)習(xí)和實踐中，我需要認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力提高自己的專業(yè)技能和創(chuàng)意能力，創(chuàng)造出更多優(yōu)秀的音樂作品。我相信，這段音樂實習(xí)之路，將是我人生中最珍貴美好的經(jīng)歷之一。

音樂實習(xí)周記 篇12

音樂教育實習(xí)周記

周一：

今天是我開始音樂教育實習(xí)的第一天，我興奮又緊張地來到了實習(xí)地點。實習(xí)指導(dǎo)老師熱情地接待了我，并簡單介紹了一下實習(xí)的安排。

上午的第一節(jié)課是鋼琴課，老師給我安排了一個初學(xué)者的學(xué)生。這位學(xué)生叫小明，是個活潑好動的孩子。我按照老師提供的教學(xué)大綱，耐心地為他講解基礎(chǔ)知識，教他彈奏簡單的曲子。小明雖然剛開始接觸鋼琴，但他對音樂充滿了熱情，學(xué)習(xí)起來很快也很有耐心。這讓我對自己的實習(xí)充滿了信心。

下午的課程是合唱團(tuán)排練，我被分配到了聲部指導(dǎo)的崗位上。雖然我之前沒有太多合唱經(jīng)驗，但是我通過自學(xué)和觀摩其他老師的教學(xué)方法，盡力把指導(dǎo)工作做好。與學(xué)生們一起合唱的過程中，我感受到了音樂的魅力，也看到了學(xué)生們對音樂的熱愛和努力。這一天的實習(xí)讓我對未來的工作充滿了期待。

周二：

早上我參與了一堂小提琴課的觀摩。這位小提琴老師非常有經(jīng)驗，他的教學(xué)方式讓我受益匪淺。他在課堂上注重培養(yǎng)學(xué)生的表演技巧和音樂表達(dá)能力，而不僅僅是琴藝的技術(shù)。

下午的實習(xí)項目是音樂欣賞課。老師要求我為學(xué)生們帶來一個音樂歷史的主題講座。我準(zhǔn)備了一些音樂家的介紹和他們的代表作品，并通過音樂欣賞的形式引導(dǎo)學(xué)生們了解不同樂器和音樂風(fēng)格。學(xué)生們積極參與討論，讓我感到非常開心。他們的好奇心和對音樂的熱情激發(fā)了我更深入學(xué)習(xí)音樂的欲望。

周三：

今天的實習(xí)課程比較緊張，我要分別上鋼琴課、聲樂課和音樂理論課。對于鋼琴課，我繼續(xù)對小明進(jìn)行指導(dǎo)，他已經(jīng)能夠相對熟練地演奏一些簡單的樂曲了。而聲樂課上，我教了一位女孩如何正確發(fā)聲和呼吸。她的嗓音非常美麗，但由于日常用力呼吸的習(xí)慣，口腔共鳴不夠，導(dǎo)致聲音有些壓抑。通過一些練習(xí)和調(diào)整，她的聲音變得更加開放和自由。音樂理論課上，我重點講解了樂器的構(gòu)造和音的基本概念。學(xué)生們學(xué)得非常認(rèn)真，回答問題也很積極。

周四：

今天是我實習(xí)的最后一天。上午的課程是合奏課，我和其他實習(xí)同學(xué)一起指導(dǎo)學(xué)生們進(jìn)行合奏練習(xí)。雖然時間緊迫，但我想盡辦法調(diào)整每個學(xué)生的聲部，確保整個合奏團(tuán)有一個整齊準(zhǔn)確的演奏效果。學(xué)生們積極配合，我感到非常欣慰。

下午的實習(xí)項目是舉辦一場小型音樂會，讓學(xué)生們展示他們的成果和才華。我負(fù)責(zé)組織演出和統(tǒng)籌整個活動。音樂會上，學(xué)生們精彩的表演讓觀眾們鼓掌喝彩。我深感音樂的力量和學(xué)生們的成長，這是我實習(xí)以來最為感動的時刻。

實習(xí)的這一周結(jié)束了，我深深地感受到了音樂教育的重要性和魅力。這一周的實習(xí)讓我不僅收獲了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗，也對自己的職業(yè)選擇更加堅定了信心。我相信，通過音樂教育，我可以幫助更多的學(xué)生發(fā)現(xiàn)音樂的美，讓他們感受到音樂給予的快樂和力量。

音樂實習(xí)周記 篇13

本周是我作為音樂教育專業(yè)的學(xué)生第一次參與音樂老師的實習(xí)。通過這次實習(xí)，我有機會親身體驗到了教學(xué)的酸甜苦辣，也對自己的職業(yè)有了更深刻的認(rèn)識和理解。

第一天，我跟隨著我的實習(xí)導(dǎo)師來到了一所小學(xué)。剛開始進(jìn)入教室，我感到有點慌張，不知道如何與學(xué)生們相處。但是，當(dāng)我跟著導(dǎo)師介紹自己并分享了一首自己喜歡的歌曲后，學(xué)生們的笑聲讓我松了一口氣。在課堂上，我盡力展示自己的音樂技巧，鼓勵學(xué)生們參與到音樂活動中來。雖然有些學(xué)生表現(xiàn)得比較拘束，但是我努力創(chuàng)造了一個輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍。結(jié)課時，學(xué)生們紛紛上前跟我握手，說謝謝我給予他們帶來的樂趣，這讓我感到非常高興和滿足。

第二天，我前往了一所中學(xué)進(jìn)行實習(xí)。來到這所學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)這里的學(xué)生們對音樂抱有濃厚的興趣。在我為他們展示彈奏一首曲子時，他們都安靜地聆聽著，眼神中透露著的是對音樂的熱愛。在課堂上，我嘗試用一些詼諧幽默的語言來吸引學(xué)生們的注意力，讓他們感受到音樂的樂趣。通過這種方法，我成功地激發(fā)起了學(xué)生們對音樂的興趣，并且有幾個學(xué)生表達(dá)出想要學(xué)習(xí)更多音樂知識的愿望。這讓我感到非常鼓舞，也讓我更加堅定了成為一名音樂老師的決心。

第三天，我前往了一所藝術(shù)中學(xué)進(jìn)行實習(xí)。這里的學(xué)生們更加專注和自信。在我的指導(dǎo)下，他們展示出了他們廣闊的音樂才能。我學(xué)到了很多有關(guān)音樂教學(xué)的方法和技巧。在課堂上，我鼓勵學(xué)生們發(fā)揮個人的創(chuàng)造力，讓他們自由地表達(dá)音樂。他們的表演讓我深感震撼和感動，我相信他們的未來一定會光輝燦爛。

在這次實習(xí)中，除了上課教學(xué)，我還參加了學(xué)校的音樂會和藝術(shù)活動。這讓我更加深入地了解了音樂教育的多樣性和重要性。在這些活動中，我和其他老師相互交流，分享彼此的經(jīng)驗和教學(xué)心得。我還有機會觀摩了一些優(yōu)秀的音樂老師的教學(xué)風(fēng)采，從他們身上學(xué)到了很多。

通過這一周的實習(xí)，我不僅加深了對音樂教育的理解，還發(fā)現(xiàn)了一些自己的不足之處。我發(fā)現(xiàn)自己在課堂上表達(dá)能力還需要提高，并且需要更多的教學(xué)經(jīng)驗來應(yīng)對各種情況。我決定在接下來的時間里，多觀摩優(yōu)秀的音樂教師的課堂，多參加實踐，提高自己的教學(xué)能力。

這次音樂老師的實習(xí)使我對音樂教育有了更加深入的了解和認(rèn)識。我通過實踐，懂得了在教學(xué)中如何從學(xué)生的角度出發(fā)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，讓他們更加享受音樂帶來的快樂。我相信，在不斷積累經(jīng)驗和不斷學(xué)習(xí)的過程中，我一定可以成為一名優(yōu)秀的音樂教師。

2025勵志日記(匯總十四篇)

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勵志日記 篇1

生命旅程中，任何生命個體都不可能擺脫寂寞。寂寞使空虛的人孤苦，寂寞使淺薄的人浮躁，寂寞使睿智的人深刻。上蒼恰恰是通過生命個體能否耐得住寂寞來激發(fā)其創(chuàng)造潛能的。雖然現(xiàn)代社會物欲橫流，誘惑多多，對耐得住寂寞提出了前所未有的挑戰(zhàn)。但在節(jié)奏加快、競爭加劇、生存壓力空前的當(dāng)今社會，要想安身立命，必須耐得住寂寞，因為只有耐得住寂寞方能不寂寞。

耐得住寂寞，對每個人來說，都至關(guān)重要。耐得住寂寞，方能內(nèi)心平靜、寵辱不驚，有所作為。耐得住寂寞，才能不為外物所誘，拋開私心雜念，不浮躁，不盲從，保持正確的人生態(tài)度和價值取向；才能對真正所愛好的事情專情凝注，心無旁騖，不怨天尤人，不妄自菲薄，不見異思遷，向著既定的目標(biāo)堅持不懈地走下去，最終總會有所收獲。

耐得住寂寞，是一種境界和品味。耐得住寂寞，是一種情愫、一種享受。寂寞的時候，面對真實的自我，寂寞中有恬靜，悲涼中有溫馨，便有無窮的意味。即使人聲喧囂，也可以關(guān)上自己的心窗，給自己營造一片空間，獨自感受生命的鮮活。寂寞的分分秒秒更可以和自己做傾心的交談，細(xì)細(xì)內(nèi)省一下自己，靜靜地?fù)嵛孔约?、解脫自己?/p>

耐得住寂寞，是一種困境的體驗，是人生走向成熟的里程。“求人不如求己”，人生在世，路靠自己走，在命運的行程中，無疑每個人都是獨行者，有的一帆風(fēng)順，有的坎坎坷坷?？部蓝噔墩撸缗噬叫袟?，一息尚存，壯志不己，一路芳卉異草，奇險風(fēng)景，自有難得的人生體驗，這是磨礪，是財富。

耐得住寂寞，是人生旅程的驛站，是吟喚理性的天籟。只有真正體驗了寂寞的人，才會更加珍視生活的溫馨。因為只有耐得住寂寞，才會擁有一份平淡如水的心境，將紛亂的生活作一番調(diào)整，更好地面對每一天，人生便具有了超凡脫俗、至善至真的內(nèi)蘊。正如魯迅先生所說的那樣，“當(dāng)我沉默時，我感到充實”。

耐得住寂寞，是一種修養(yǎng)。耐得住寂寞，要有淡泊之心。必須保持心底的那一份純凈，守靜如一，安之若素；必須保持對誘惑的一種警覺，鬧處不鬧，躁處不躁。淡泊之心就是不為名利所累。人生在世，對于名利一般人都是難以免俗的。但是，“君子愛財，取之有道”，不擇手段地攫取，就會利令致昏，成為名利的奴隸。

佛家云：“苦海無邊，回頭是岸?！狈艞墝γ摰淖分?，你隨遇而安得到的將會是寧靜與淡泊；放棄對金錢無止的掠奪，你安常處順得到的將會是安心與快樂；放棄掌聲鮮花的陶醉幸福，你激流勇退得到的將會是醒悟與樂觀；放棄香車美女的沉迷，你得到的將會是平安與長壽。

鄒韜奮曾說過：“一個人光溜溜地到這個世界上來，最后光溜溜地離開這個世界，徹底想起來，名利是身外之物，只有盡一個人的心力，使社會上的人多得他工作的裨益，才是人生最愉快的事。”快樂者總是懷著對美好生活的向往，以理智和從容的態(tài)度對待名利，固守著人的尊嚴(yán)和人格。

平平淡淡才是真。在名利面前，正確的態(tài)度是，保持心境平和、寧靜和淡泊，知足常樂。來到手中的，欣然接受；從手中溜走的，怡然放手。鮮花掌聲，不忘形；冷嘲熱諷，不頹喪；流言蜚語，不憤懣；失意跌蕩，不憂傷，……語云：“寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，望天上云卷云舒?！?/p>

淡泊之心還要不為成敗所惑。人生，從某種意義上說，就是由成功和失敗交織起來的鏈條?；嫉没际В炎⒁饬^多地集中在行動的“目標(biāo)”或“結(jié)果”上，而忽視了對過程的注重和體驗，必然憂心忡忡。要學(xué)會順利時不趾高氣揚，挫敗時不垂頭喪氣，即使競爭失利，人生遭遇災(zāi)禍，也想得開、看得破、頂?shù)米?、受得了，勇于面對，從容愉快地對待平常而重?fù)的過程，過著灑脫的生活。

耐得住寂寞，要有清靜之心。寂寞和浮躁往往是孿生兄弟。浮躁的人最容易感到寂寞，也最難以耐得住寂寞?？朔≡?、耐得住寂寞，不是要甘于寂寞，沉淪于頹廢，而是要遠(yuǎn)離心浮氣燥、急功近利，靜下心來，撲下身子多干事，厚積而薄發(fā)。

古住今來，凡成就大業(yè)者，無不是一門心思，殫精竭慮。孟子曰：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。”不在寂寞中奮斗，在奮斗中積累，何來一鳴驚人？人的一生不可能不受挫折，在受挫時，更要平心靜氣地享受寂寞，養(yǎng)精蓄銳，蓄勢而發(fā)。

俗話說：“十年磨一劍。”海洋江河都是長流不息的循環(huán)，才可以保持自己的充足；陽光星亮都是長灑不歇的輪回，才可以保持住自己的能量；花草樹木都是常青不停的蓬勃，才可以保持好自己的生機。

機遇總是垂青于有準(zhǔn)備之人。沒有韌性的把持、沒有耐心的等待，那么自己就沒有機會看到旖旎動人的彩虹。任何人如果總是淺嘗輒止、一知半解，那么休想獲取機會的垂青與眷顧！只有默默無聞地用心去做好每一件事情，有一天終會功到自然成的，生命之舟將會水漲船高！

耐得住寂寞，要有堅守之心。很多人不是沒有能力，而是沒有耐性，或者說，耐不住寂寞。堅守之心就是不為苦難所懼?？嚯y是成功的磨刀石，是對人的膽識、智慧和毅力的考驗。生活的道路不是一帆風(fēng)順的，往往荊棘叢生。不少人就是邁不過這道坎，害怕、退縮、放棄、變向，結(jié)果只能與成功失之交臂。艱難的時候，雖然努力追求了不一定會有所收獲，但不努力追求肯定沒有一點希望?！皥猿志褪莿倮保挥幸园僬鄄粨系貓远ǖ刈呦氯?，把坎坷的生活變得舒心自信，把苦難的時光變得輕松自在，才能度過黑暗而迎來光明，才能轉(zhuǎn)變痛苦而享受喜悅，才能有“柳暗華明又一村”的收獲，寂寞也就迎刃而解了。

居里夫人研究放射性現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)鐳和釙兩種放射性元素，一生兩度獲諾貝爾獎，她都是在經(jīng)過成千上萬次的反復(fù)做實驗才成功的。愛迪生之所以成為世界上的發(fā)明大王，他也是不斷地研究并做實驗，才終于成為獨一無二的發(fā)明大王的。所以，沒有堅持到底的精神，就不能守得煙消云散的時日；沒有百折不撓的磨練，就不能嘗得甜蜜馨香的果實；沒有契而不舍的倔強，就不能獲得滿載而歸的榮耀；沒有經(jīng)過磨練的生命，是很難有潤色光澤的閃爍的；沒有經(jīng)過坎坷的人生，是很難有精彩的舞臺的。

堅守下去，有三個選擇：選你所愛：不必太在意別人或社會是否看重，用但丁的名言說，就是“走自己的路，讓別人去說吧！”愛你所選：當(dāng)你沒有選擇或不容易改變現(xiàn)狀時，“愛你所選”的嘗試加上積極樂觀的態(tài)度，會幫你找到光明之路。忠于興趣：一旦培養(yǎng)了自己的興趣，就一定要珍惜并全力以赴，勇敢執(zhí)著地堅持下去，一定會有所收獲。

耐得住寂寞，要有內(nèi)省之心。人非圣賢，孰能無過？過而能改，善莫大焉。一個人的缺點，是不知自己有缺點；最危險的缺點，是堅持已有的缺點；最無知的缺點，是為自己的缺點辯解；最可笑的缺點，是閉上眼睛也能發(fā)現(xiàn)別人的缺點，睜大眼睛也看不見自己的缺點?？朔@些缺點的辦法，就是培養(yǎng)內(nèi)省精神，“吾日三省吾身”。

人在社會上，無論是為官還是為民，要和各種各樣的人和事打交道，不可能事事周到、人人滿意，特別是同事之間、家庭之間、鄰里之間免不了會發(fā)生矛盾、摩擦，的辦法是采取謙讓為上的態(tài)度，從而化干戈為玉帛，化斗爭為和諧，化煩惱為快樂。法國大作家雨果說得好：“世界上最寬闊的東西是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。”做人謙和一點，大度一點，少一點抱怨，多一點寬容，不為磕絆所羈，才能多一點微笑。

老子曾告誡世人：“自見者不明，自足者不彰，自伐者無功，自夸者無長。”達(dá)·芬奇也說過：“微少的知識使人驕傲，豐富的知識使人謙遜，所以空心的喬稈高傲的舉頭向天，而充實的禾穗?yún)s低頭向著大地。”做人謙遜內(nèi)斂不張揚，需要有厚實的內(nèi)功做支撐，只有一個人的知識、閱歷、素質(zhì)、修養(yǎng)達(dá)到足夠的積淀時，才能真正做到不說張揚之語，不干張揚之事，不逞張揚之能，處于低谷不頹廢，遇到困難不退縮，一帆風(fēng)順不得意，成績面前不炫耀，永遠(yuǎn)保持著踏踏實實、平平常常、自自然然的生活態(tài)度和格調(diào)，以成熟、豁達(dá)、自重、睿智處世做事，得意時淡然，失意時坦然，高調(diào)做事，低調(diào)做人。

寂寞是一塊試金石，可以試出一個人意志是否堅韌；寂寞更是醞釀成就的養(yǎng)料。緣此，對有理想有追求的人來說，耐得住寂寞方能不寂寞。

勵志日記 篇2

今天我要和大家分享一下我們班的班風(fēng)勵志日記。我們班的班風(fēng)勵志日記是老師為了鼓勵我們努力學(xué)習(xí)而設(shè)立的，通過寫日記，我們可以記錄下每天的進(jìn)步和收獲，也可以互相鼓勵和學(xué)習(xí)。下面讓我給大家講講我們班的班風(fēng)勵志日記吧。

首先，我們班的班風(fēng)勵志日記是每天晚上寫的，每個同學(xué)都要按要求寫個500字以上的日記。我們可以自由發(fā)揮，可以寫自己今天的學(xué)習(xí)進(jìn)步、感悟和感謝之處，也可以寫出自己面臨的困難以及如何克服這些困難的經(jīng)歷。這樣的寫作可以幫助我們總結(jié)每天的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和情感體驗，讓我們更加了解自己，更加明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

在寫日記的過程中，我們班級的同學(xué)之間也會相互激勵和鼓勵。每天在寫日記之前，我們都會先把自己的日記交給一位同學(xué)，然后相互互評，提出建議和改進(jìn)意見。這樣的交流讓我們學(xué)會了欣賞和尊重他人的觀點，交流和互動的同時也培養(yǎng)了我們的寫作能力和思辨能力。有時，我們還會將一些優(yōu)秀的日記發(fā)表在班級的墻報上，大家可以分享和學(xué)習(xí)。

我們班的班風(fēng)勵志日記給了我們很多正能量。每天寫日記的時候，我們都有機會回顧自己的一天，找出自己的閃光點和進(jìn)步之處。這樣的回顧讓我們懂得了每天的每一刻都是寶貴的，我們要珍惜現(xiàn)在，不斷努力前進(jìn)。在困難面前，我們也學(xué)會了堅持和不放棄。有一次，我面臨了一道難題，花了很久才解決。但是，在回顧自己的日記時，我看到了自己的堅持和不放棄，這讓我更加有信心面對困難。

我們班的班風(fēng)勵志日記還讓我們更加互相關(guān)心和幫助。通過寫日記，我們可以知道同學(xué)們的進(jìn)步和困難，也可以給予他們鼓勵和幫助。有一次，我的好朋友小明寫了一篇遇到困難的日記，我在互評中看到了他的困擾，我找到了他，幫助他一起解決了問題。小明很感激我，也更加堅定了他的學(xué)習(xí)目標(biāo)。從那以后，我們變得更加默契和團(tuán)結(jié)了。

通過班風(fēng)勵志日記，我們班的同學(xué)們收獲了很多。每個人都在不斷進(jìn)步和成長，不僅學(xué)會了堅持和努力，還學(xué)會了欣賞和互助。我們的班級也成為了一個溫馨、多元和進(jìn)步的大家庭。班風(fēng)勵志日記不僅僅是一種寫作的方式，更是一種習(xí)慣和態(tài)度。通過這樣的日記，我們每個人更加清晰了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，更加明確了自己的人生方向。

班風(fēng)勵志日記是我們班級的特色，也是我們學(xué)習(xí)的動力之一。每天晚上，我都會迫不及待地寫自己的日記，總結(jié)一天的收獲和感悟。在這樣的過程中，我不僅僅提高了我的寫作能力，更重要的是，我找到了學(xué)習(xí)的樂趣和動力。我相信，通過我們班的班風(fēng)勵志日記，我們每個人都會有所收獲，并且變得更加自信和堅定！

勵志日記 篇3

你知道那種“來電”的感覺嗎？它可能發(fā)生在你找工作、交朋友、或是尋覓心愛之人的時候。

很多時候我們試圖在頭腦中定義事情。我們把事情想象成我們希望的樣子，按照我們希望的發(fā)展方向去做事情。有時我們的情緒因為發(fā)自內(nèi)心的感情觸動而失落。

難得一次，你喜歡一件事情——如此喜歡——以至于你會試圖想找到事情這樣發(fā)生的規(guī)律，而再三質(zhì)疑：它是怎么發(fā)生的？還會如此嗎？

1、你很確信

在大多數(shù)情況下，懷疑或多或少都是有的。你很少對自己做的事沒有懷疑，甚至一點兒都沒有。

當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你熱愛某事的時候，你內(nèi)心確信無疑。即便你的想法無時無刻的迅速變化著，你仍義無反顧的勇往直前。你不需要別人肯定你正在做的事——你就是知道這是對的。

你很容易遵從內(nèi)心的想法。實際上，對你而言這是自然而然的。你談到你熱愛的事的時候，眼睛會閃閃發(fā)光，一想到就會面帶笑容。

一旦你閑下來，你就想做這事。你感到從來沒有的確信，自信和有把握。你自信滿滿，因為在你心里就沒有“如果不是”的情況存在。

2、做完全的自己，如此快樂

生活中總有幾件事我們不得不忍受——成為自己討厭的樣子，相處不睦的同事，不喜歡做的工作。

但是當(dāng)你熱愛某事，就沒有妥協(xié)的必要了。做此事的每時每刻你都無比享受，困難的工作也成為有趣的挑戰(zhàn)。

做熱愛的事時，你因為做回完全的自我而感到非常的快樂，你感到滿足。那是發(fā)自內(nèi)心的快樂，而非外在的愉悅。你覺得就像找到了生活的目標(biāo)，人生變得有意義，內(nèi)心很是充實。

3、注意力更集中

集中注意力很難。我們更愛說“是”而不是“不”。但當(dāng)你對某事來電，什么問題就都不是問題了。你心無雜念地集中注意力于此，你全身心地?zé)釔鬯?/p>

拒絕之前躍躍欲試的事情也會讓你感到更快樂，因為你知道你已經(jīng)找到你真正喜歡的事，不愿在注意別的事上浪費時間。

當(dāng)你早上睜開雙眼的時候，關(guān)于你所愛之事的思維也隨之覺醒。你毫不費力的便可進(jìn)入其領(lǐng)域之中。連續(xù)幾個小時閱讀與之相關(guān)的內(nèi)容也不覺得困難。因為你發(fā)現(xiàn)你真心喜歡它，集中注意力也變得更容易，理解力和感情變得同步。盡管路途坎坷，生活卻變得如此實在。

4、你期待每一天

每天早上醒來要去工作，一遍一遍的按下鬧鈴總是讓人不痛快——在屏幕前敲字，忍受閑談的時候會給自己倒杯茶。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你熱愛某事的時候，毫無疑問地你期待睡個好覺，因為你想加快前進(jìn)的步伐，而當(dāng)你醒來的時候，令人激動的一天又開始了。

你張開雙臂，擁抱生活并且期待生活會帶給你什么。你覺得你真不需要再換種方式生活了，這正是你想要的。

甚至抗?fàn)幰矝]有什么，你會找到完美的解決之道——因為你知道什么問題都不是問題，你熱愛生活的每一天，所有的事情都在變好。

5、你覺得有動力

當(dāng)你覺得對某事來電的時候，你自然就想變得更好。你一接觸到它就發(fā)自內(nèi)心的想成為更好的人，做更好的動作，達(dá)到更高的目標(biāo)。你會很有動力，而且這種動力源源不斷地從心里涌出。

你開始用不一樣的方式看待世界。你開始變得更有好奇心，發(fā)現(xiàn)更多的事物。你想學(xué)到更多，覺得從世界得到的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

這都是因為你已經(jīng)發(fā)現(xiàn)自己所愛，所以你對這個滿是靈感和美麗的世界敞開心扉。

你的內(nèi)心充滿著希望，這給你帶來了創(chuàng)造力。靈感是好東西。當(dāng)你一直享有它的時候，生活也變得不一樣。

就像史蒂夫·喬布斯說的：

你生活的大部分為工作占據(jù)，讓你內(nèi)心感到真正的滿足的唯一方法就是做你覺得偉大的工作。而唯一做偉大工作的方法就是愛你的工作。如果你還沒找到它，就繼續(xù)找，不要停。跟隨自己的心，你就會知道當(dāng)你找到它。如同任何偉大的關(guān)系，隨著歲月前行，它會變得越來越好。

勵志日記 篇4

我像個永遠(yuǎn)長不大的孩子。

常會為過去那段美好的日子而懷念不已，并容易生活在過去的陰影中。

常會沒來由地大發(fā)脾氣，對別人的問話，也會隨自己的高興予以反駁或根本拒絕回答。

我知道這樣很不好。我也努力改變過。

可是最后發(fā)現(xiàn)我還是我。

一直悲觀。永遠(yuǎn)悲觀。

喜歡與自己較勁。

鉆牛角尖鉆到覺得天就要塌了。

沒有安全感?？傆X得如果自己足夠優(yōu)秀也就不需要別人給我?guī)淼陌踩小?/p>

可我終究不夠優(yōu)秀。

我努力微笑堅強。寂寞筑成一道圍墻。

每次冷不丁回望一下過去。就像一個巴掌打過來。

沒事干想過去干什么。過去的人兒都走了啊。

一步三回頭的人走不遠(yuǎn)。過去早都成回憶了。

我要努力大踏步向前走。昂首挺胸向前走。

成熟，就是用微笑來面對一切小事。

我愛哭愛笑。可是以后我必須笑對生活。

看到了比自己堅強的人。看著她笑著說自己的痛。

我沒有理由不堅強。

又不是天塌了地陷了。又不是沒人疼沒人愛了。

我何必將自己關(guān)起來終日不見陽光。我想我還是比較喜歡陽光灑在身上的感覺。

像過去那樣依然肆無忌憚地大笑。那才是我。

像過去那樣沒心沒肺的吃。那才是我。

像過去那樣一心撲在學(xué)習(xí)上。那才是我。

姑娘。努力微笑堅強。做回最初的自己。

加油!別辜負(fù)他們對你的期望，好嗎?

加油!相信自己，努力奮斗!

加油!勞資正在追夢，對嗎?

而且一定也會實現(xiàn)，是嗎?

勵志日記 篇5

一個人除非自己有信心，否則帶給別人信心。

障礙與失敗，是通往成功最穩(wěn)靠的踏腳石，肯研究、利用它們，便能從失敗中培養(yǎng)出成功。

讓我們將事前的憂慮，換為事前的思考和計劃吧!

人生舞臺的大幕隨時都可能拉開，關(guān)鍵是你愿意表演，還是選擇躲避。

能把在面前行走的機會抓住的人，十有八九都會成功。

金錢損失了還能挽回，一旦失去信譽就很難挽回。

在你不害怕的時間去斗牛，這不算什么;在你害怕時不去斗牛，也沒有什么了不起;只有在你害怕時還去斗牛才是真正了不起。

再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達(dá)。

有志者自有千計萬計，無志者只感千難萬難。

不大可能的事也許今天實現(xiàn)，根本不可能的事也許明天會實現(xiàn)。

我成功因為我志在成功!

再冷的石頭，坐上三年也會暖。

任何業(yè)績的質(zhì)變都來自于量變的積累。

平凡的腳步也可以走完偉大的行程。

嘲諷是一種力量，消極的力量。贊揚也是一種力量，但卻是積極的力量。

誠心誠意，“誠”字的另一半就是成功。

領(lǐng)導(dǎo)的速度決定團(tuán)隊的效率。

成功呈概率分布，關(guān)鍵是你能不能堅持到成功開始呈現(xiàn)的那一刻。

成功與不成功之間有時距離很短——只要后者再向前幾步。

空想會想出很多絕妙的主意，但卻辦不成任何事情。

自己打敗自己是最可悲的失敗，自己戰(zhàn)勝自己是最可貴的勝利。

你可以這樣理解impossible(不可能)——I'm possible(我是可能的)。

為別人鼓掌的人也是在給自己的生命加油。

用行動祈禱比用言語更能夠使上帝了解。

成功的人是跟別人學(xué)習(xí)經(jīng)驗，失敗的人只跟自己學(xué)習(xí)經(jīng)驗。

很多事先天注定，那是“命”;但你可以可以決定怎么面對，那是“運”!

不要問別人為你做了什么，而要問你為別人做了什么。

成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。

你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。

山不辭土，故能成其高;海不辭水，故能成其深!

一個人最大的敵人是自己，沒有完不成的任務(wù)，只有失去信心的自己。

不要以苦難為借口，不要自暴自棄。這世界是公平的，上帝關(guān)了一扇窗，但他同時會為你打開另一扇門。眾生是平等的，只要你永不放棄，只要你艱苦奮斗， 總可以過上幸福的生活!還是伊索說的好：“如果你受苦了，感謝生活，那是它給你的一份感覺;如果你受苦了，感謝上帝，說明你還活著。

當(dāng)失敗再一次對我拳打腳踢，當(dāng)我再一次被打擊得遍體鱗傷，當(dāng)曾以為可以天長地久的友誼突然又夾雜了背叛，當(dāng)一切的一切向我席卷而來時，我擦干了溢出眼角的淚，拍拍身上的塵土，告訴自己我不能認(rèn)輸。

奔跑不單是一種能力，更是一種態(tài)度，決定你人生高度的態(tài)度。

懂得尊重別人，也尊重自己的心聲，學(xué)會調(diào)整，遇見困難了，多想想，沒什么大不了;遇見喜事了，也別太放在心上，因為那只是一瞬間。懂得，一生中，名利只是過眼云煙，擁有再多，不如有份好心情。

不管有多苦，千萬要記?。嚎嚯y是我們?nèi)松飞喜豢扇鄙俚慕?jīng)歷，只有活著，才有幸福的可能!

奮斗的火苗在冒發(fā)，碰觸心的溫度，簡單的充實，簡單的滿足。一個人的道路，也不孤獨。

不張揚，不虛偽，低調(diào)而不頹廢，平和而溫暖，如云般灑脫，如蓮般淡然，以冷靜詮釋寬容，用達(dá)觀襯托高貴。做不到超凡脫俗，就讓心住到紅塵的邊上，一半品人間滄桑，一半聽宮闕仙音，許自己一個春暖花開，時時刻刻讓心明媚。

過日子，調(diào)整心態(tài)，保持好心情是很重要的。 不管什么樣的困難，不管什么樣的挫折，總會有雨過天晴的時候，憂傷和埋怨解決不了任何問題，唯有積極面對。

大自然是美的，世界是美的，我們也是美的。只要眼里有美，心里就有大美;只要心里有美，生活才會至美;只要生活有美，生命才能唯美。美，是一種接 受，是一種感受，是一種享受。美，五彩斑斕，隨心而生;美，無處不在，隨心而行;美，無止無境，隨心而動。美，是永恒的旋律，是永生的追求，是永遠(yuǎn)的詩!

有些時候，我們需要一種危機，來激發(fā)我們自身的潛能，喚醒我們內(nèi)心深處被掩藏已久的人生激情，來實現(xiàn)人生的最大價值。

多讀書，多運動，讓自己的心靈充實而睿智，開朗而樂觀。人生需要多彩，別讓無聊占據(jù)心靈的天空，前行的路上，不但有鳥語花香，也有風(fēng)雨雷電，靠誰不如靠自己，我們需要的是真真實實的幸福與溫暖。

活得平和，才能在心里裝下滿滿的幸福。平和的人，放得下，看得開，想得明白，過得灑脫。

打破沉默，到達(dá)世界的盡頭，堅強的，有尊嚴(yán)的活著，為了自己的理想和追求，敢于解開捆住手腳的軟弱和無知，趕走懦弱，活出你的精彩，活出你堅強的人生，絕對不是奢求，堅強的活著已經(jīng)成為一種習(xí)慣，而且要持之以恒。

好好活著，不要抱怨生活，就算生活的不如意，就算生活在最底層，一無所有又如何，畢竟你還活著，還擁有自我，這已是最大的幸運!

沒有永遠(yuǎn)的失敗，只有被失敗打垮的人。他們選擇了一顆失敗的心，選擇了一種充滿牢騷和抱怨的生活，選擇了絕望，卻放棄了很多很多……

忙于采集的蜜蜂，無暇在人前高談闊論。

你追我趕拼搏爭先，流血流汗不留遺憾。

懦弱的人只會裹足不前，莽撞的人只能引為燒身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。

勵志日記 篇6

不同的路有著不同的風(fēng)景，不同的人走過同樣的路看到的風(fēng)景會不同，相同的人帶著不同的心態(tài)走同樣的路也會不同的風(fēng)景。路多了選擇也就多了，選擇多了顧慮猶豫也就多了，顧慮猶豫積聚的多了就會導(dǎo)致選擇的恐懼。面對選擇的恐懼，會像小馬過河一樣躊躇不安止步不前。聽了太多他人的看法與建議會蒙蔽了自己內(nèi)心的聲音。選擇的背后無非是和自己內(nèi)心來場戰(zhàn)爭。有不少人說我退學(xué)復(fù)讀很有勇氣，其實很慚愧，我根本沒什么勇氣而且還恐懼萬分，但是當(dāng)內(nèi)心的渴望大到足以戰(zhàn)勝選擇的后果時，那么就到了可以做出決定有所改變的時候了，堅持自己選擇的路后毀掉所有可供選擇的路再斬斷來時路，就算是死也要殺出一條血路!抬起頭顱，向命運討個說法!

不向命運低頭但不得不向現(xiàn)實低頭。三個多月的瘋玩之后再重拾被扔的七零八落的課本真的是舉步維艱，我是普通人，那么就必須比普通人還要刻苦努力。真正開始努力起來時發(fā)現(xiàn)我也能第一個到最后一個走，一天除了吃飯上廁所可以不說一句話不叫一聲苦，可以刷題刷到想吐，可以背書背到眼暈，每洗次頭盆里可以飄出一層頭發(fā)……但是這個世界不僅現(xiàn)實而且還很殘酷，不會因為你的付出就必須給你回報，不會因為你處境悲慘而就去可憐你，一點都不會。所有的努力似乎都是杯水車薪，班主任也從最初的關(guān)切到不滿再到最后干脆問都不問。我也曾懷疑過，痛過恨過絕望過，但是值得欣慰的是至今都沒有后悔過?？捱^笑過之后還是得含淚走下去，這條路是自己選的，就算是堵南墻我也要去撞一撞，萬一真就撞倒了呢，不是倒就是亡。但是唯一能做的也只有拋下一切，努力努力再努力，不去想其他的東西，把剩下的交給時間。

日復(fù)一日重復(fù)在低頭與抬頭間，一天也就是這么過去的。臨近期末的最后病了一個多月，尤其是生病的那些天更要一切都靠自己扛，沒人關(guān)心就自己好好關(guān)心自己，沒人可以訴說就自己在心底里說自己聽……感謝那些孤獨難捱的日子和咬緊牙關(guān)的堅強，可以讓我不去想后果與回報，可以讓我一次次跌倒再一次次爬起，可以讓我笑對冷眼與嘲笑，可以讓我在期末考試的時候最終由倒數(shù)變?yōu)檎龜?shù)。而那讓我病了一個多月的病痛春節(jié)放假回家沒兩天就好了。后來也漸漸明白，人生也就需要一個人過一段沉默而又執(zhí)拗的日子，沉浸在偏執(zhí)卻堅強，固執(zhí)而倔強的努力當(dāng)中，讓自己知道自己也可以蠻拼的。而那些當(dāng)初努力卻看不到希望的堅持其實本身就是希望

我沒見過真正的苦難，現(xiàn)在所經(jīng)歷的也實在算不上什么大難。但我相信此時的我一定比以往任何時候都更懂得生活。而那些曾經(jīng)痛過的地方也一定會比以往更加堅強。

我不是在標(biāo)榜自己，我亦有我的齷齪與不堪。矯情也好真情也罷，但是那些真正用心走過的人一定更能明白更能理解其中味。我所謂的努力有可能在將來看來也還是無謂的抗?fàn)帲沁B試一試的掙扎都沒有就向命運投降不也很可悲么。( 書訊勵志 )

曾經(jīng)為了心中的夢想而咬緊牙關(guān)勇敢堅強，曾經(jīng)為了明天的自己而忍辱負(fù)重竭力反抗，而如今的繼續(xù)前行也為了不辜負(fù)曾經(jīng)的自己，為了對得起曾經(jīng)的那份隱忍與堅持

勵志日記 篇7

如果我們想要更多的玫瑰花，就必須種植更多的玫瑰樹。

偉人之所以偉大，是因為他與別人共處逆境時，別人失去了信心，他卻下決心實現(xiàn)自己的目標(biāo)。

世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。

回避現(xiàn)實的人，未來將更不理想。

先知三日，富貴十年。

當(dāng)你感到悲哀痛苦時，是去學(xué)些什么東西。學(xué)習(xí)會使你永遠(yuǎn)立于不敗之地。

偉人所達(dá)到并保持著的高處，并不是一飛就到的，而是他們在同伴們都睡著的時候，一步步艱辛地向上攀爬的。

世界上那些最容易的事情中，拖延時間最不費力。堅韌是成功的一大要素，只要在門上敲得夠久夠大聲，終會把人喚醒的。

夫婦一條心，泥土變黃金。

人之所以能，是相信能。

沒有口水與汗水，就沒有成功的淚水。

一個有信念者所開發(fā)出的力量，大于個只有興趣者。

忍耐力較諸腦力，尤勝一籌。

環(huán)境不會改變，解決之道在于改變自己。

兩粒種子，一片森林。

每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。

如果你希望成功，以恒心為良友，以經(jīng)驗為參謀，以小心為兄弟，以希望為哨兵。

大多數(shù)人想要改造這個世界，但卻罕有人想改造自己。未曾失敗的人恐怕也未曾成功過。

人生偉業(yè)的建立，不在能知，乃在能行。

挫折其實就是邁向成功所應(yīng)繳的學(xué)費。

任何的限制，都是從自己的內(nèi)心開始的。

忘掉失敗，不過要牢記失敗中的教訓(xùn)。

不是境況造就人，而是人造就境況。

含淚播種的人一定能含笑收獲。

靠山山會倒，靠水水會流，靠自己永遠(yuǎn)不倒。

欲望以提升熱忱，毅力以磨平高山。

只要路是對的，就不怕路遠(yuǎn)。

一滴蜂蜜比一加侖膽汁能夠捕到更多的蒼蠅。

真心的對別人產(chǎn)生點興趣，是推銷員最重要的品格。

自古成功在嘗試。

一個能從別人的觀念來看事情，能了解別人心靈活動的人，永遠(yuǎn)不必為自己的前途擔(dān)心。

當(dāng)一個人先從自己的內(nèi)心開始奮斗，他就是個有價值的人。

生命對某些人來說是美麗的，這些人的一生都為某個目標(biāo)而奮斗。

推銷產(chǎn)品要針對顧客的心，不要針對顧客的頭。

沒有人富有得可以不要別人的幫助，也沒有人窮得不能在某方面給他人幫助。

凡真心嘗試助人者，沒有不幫到自己的。

積極者相信只有推動自己才能推動世界，只要推動自己就能推動世界。每一日你所付出的代價都比前一日高，因為你的生命又消短了一天，所以每一日你都要更積極。今天太寶貴，不應(yīng)該為酸苦的憂慮和辛澀的悔恨所銷蝕，抬起下巴，抓住今天，它不再回來。

一個人的破產(chǎn)是絕望，的資產(chǎn)是希望。

行動是成功的階梯，行動越多，登得越高。

環(huán)境永遠(yuǎn)不會十全十美，消極的人受環(huán)境控制，積極的人卻控制環(huán)境。

事實上，成功僅代表了你工作的%，成功是%失敗的結(jié)果。

不要等待機會，而要創(chuàng)造機會。

勵志日記 篇8

生活中總有很多積極向上的人，我們班的才女鷺鷺就是個這樣的人。

鷺鷺原來畫畫的是不好看的，可是她想把畫畫的漂亮好看，于是她每天都會看一些關(guān)于畫畫之類的書。一個月下來就買了五六本此類的書了。她不但看還照樣子畫，一張畫的不好就從新再畫一張，下課時別人在玩，我總看到她伏在桌子上畫來畫去，時不時又會用橡皮擦。有一天，我去看了她的畫，比她以前畫得好多了！又過了一段時間，我想看她是不是又進(jìn)步了，就又去看她的畫，沒想到她畫得已經(jīng)比我畫得還要好了。不愧是功夫不負(fù)有心人哪！過了幾天，美術(shù)老師讓我們畫植物寫生，美術(shù)本發(fā)下來時，鷺鷺的得分竟然是全班最高的，同學(xué)們對她佩服不已，就連美術(shù)老師都對她豎起了大拇指，可她卻認(rèn)為自己畫得不夠好。

鷺鷺在體育方面表現(xiàn)的也很積極。每次體育課時，老師讓我們女生跑一圈，她雖然每次都是前幾名到達(dá)終點，但她覺得還不夠，她想能第一跑到終點。于是，每次體育課自由活動時，她都會跑上幾圈，每次跑完都大汗淋漓，氣喘吁吁，我勸她不要再跑了，會累壞的。她總說：沒事，我撐的了。果然，漸漸地，她跑的越來越快，經(jīng)常第一個到達(dá)終點。她真是好樣的。我們要學(xué)習(xí)她這種不怕苦不怕累循序漸進(jìn)的精神。

勵志日記 篇9

誰都會有一段刻骨銘心的經(jīng)歷，有時候的我們是開心快樂的，有時候的我們卻是傷心難過的，在這青春的路上，一路走來的我們，都有自己的故事。每一個故事都留下了我們的腳印，或深或淺的腳印里，浸潤著我們的汗水與熱淚，回顧我們漫長的青春路。

一個人的青春歲月中，有著太多美好與快樂的事，曾聽說過這樣一段話，你若覺得快樂，幸福便無處不在，你若為自己悲鳴，世界必將灰暗。沒有誰能夠主宰我們的生活以及心情，每個人的路上應(yīng)該由我們自己走過，前面無論是坎坷還是挫折，我們都應(yīng)該灑下辛勤的汗水。

我們從小學(xué)走到大學(xué)，這一路走來便是我們青春的影子，每一段路。每一個階級都是美好的也是痛苦的，曾經(jīng)有人說學(xué)習(xí)是一件很痛苦的事，很煎熬，但是只要我們用心了那么就是幸福與開心的，一分耕耘一分收獲，我們應(yīng)該努力的向前走。

即便我們一無所有，但是我們卻有著健康的身體，我們也有著完美的青春，這就足夠了，人活一生，圖的就是個開心，金錢只是生活中的介質(zhì)，沒有金錢的愛情雖然沒有很好的物質(zhì)來源，但是我們卻有著最美好的感情，所以我們不要為了金錢而去盲目的跟隨。

一個人的時候雖然是孤單的，但是我們可以有足夠的時間去回想我們的過去，思考我們的未來，只要我們還活著，就沒有什么是大事，在幸福的歲月中，我們要努力的抓住我們的幸福，幸福就是一點一滴的積累而成的，幸福也就是這么點事。

平凡便是幸福，慢慢去體會和珍惜。

勵志日記 篇10

讓我們將事前的憂慮，換為事前的思考和計劃吧！

再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達(dá)。

任何業(yè)績的質(zhì)變都來自于量變的積累。

成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。

一個有信念者所開發(fā)出的力量，大于99個只有興趣者。

每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。

做對的事情比把事情做對重要。

人格的完善是本，財富的確立是末。

沒有一種不通過蔑視、忍受和奮斗就可以征服的命運。

行動是治愈恐懼的良藥，而猶豫、拖延將不斷滋養(yǎng)恐懼。

沒有天生的信心，只有不斷培養(yǎng)的信心。

人生偉業(yè)的建立，不在能知，乃在能行。

任何的限制，都是從自己的內(nèi)心開始的。

含淚播種的人一定能含笑收獲。

欲望以提升熱忱，毅力以磨平高山。

一個能從別人的觀念來看事情，能了解別人心靈活動的人永遠(yuǎn)不必為自己的前途擔(dān)心。

世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。

當(dāng)你感到悲哀痛苦時，最好是去學(xué)些什么東西。學(xué)習(xí)會使你永遠(yuǎn)立于不敗之地。

世界上那些最容易的事情中，拖延時間最不費力。

人之所以能，是相信能。

只有一條路不能選擇那就是放棄的路；只有一條路不能拒絕那就是成長的路。

人性最可憐的就是：我們總是夢想著天邊的一座奇妙的玫瑰園，而不去欣賞今天就開在我們窗口的玫瑰。

征服畏懼、建立自信的最快最確實的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經(jīng)驗。

一個人最大的破產(chǎn)是絕望，最大的資產(chǎn)是希望。

不要等待機會，而要創(chuàng)造機會。

如果寒暄只是打個招呼就了事的話，那與猴子的呼叫聲有什么不同呢？事實上，正確的寒暄必須在短短一句話中明顯地表露出你對他的關(guān)懷。

昨晚多幾分鐘的準(zhǔn)備，今天少幾小時的麻煩。

大多數(shù)人想要改造這個世界，但卻罕有人想改造自己。

積極的人在每一次憂患中都看到一個機會，而消極的人則在每個機會都看到某種憂患。

莫找借口失敗，只找理由成功。(不為失敗找理由，要為成功找方法)

偉人之所以偉大，是因為他與別人共處逆境時，別人失去了信心，他卻下決心實現(xiàn)自己的目標(biāo)。

勵志日記 篇11

做事

人生在于做事情的過程，謀事而非謀人。成功是把事情做好的副產(chǎn)品，重要是體會做事情的良好體驗。結(jié)果非人力所能把握，順乎自然。做有價值的事情，做對人類同舟共濟(jì)，未來發(fā)展進(jìn)步有意義的事情。

單純

單純的意思是，無論人世多么殘酷，無論遭遇什么磨難，始終以一顆本真的心來面對每一天。如此方可矢志不渝，不因外界的風(fēng)吹草動而左右搖擺，隨波逐流。

時間

時間無法儲存，珍惜時間是對時間的態(tài)度。珍惜時間的方法就是把時間運用到有價值的事情上。人世間最有價值的事情莫過于解決別人的麻煩和難處，共同為人類幸福而努力。不論是否有回報，請不要荒廢自己的時間，把自己的時間充分利用起來，去做最有用的事情。

感恩

人類歷史的發(fā)展為我們留下了很多物質(zhì)財富和精神財富。比如發(fā)明創(chuàng)造、比如語言文字、比如各種工具，比如自由平等的思想。感恩的方法，就是學(xué)習(xí)知識，掌握使用工具的技能。在學(xué)習(xí)使用現(xiàn)成東西的基礎(chǔ)上，做出自己的成就，為后世人類的幸福打下更厚實的基礎(chǔ)。

主見

一個有主見的人，會明白到底什么是對的，什么是錯的，明辨是非非。有主見的人，會對眾所周知的想法和做法進(jìn)行仔細(xì)認(rèn)真的留心、觀察、分析、判斷、推理、過濾和吸收，融化成經(jīng)得起推敲的真知灼見。須知，不經(jīng)消化，懶惰地全盤接納是會中毒的。向自己的身體學(xué)習(xí)，新陳代謝，吐故納新，把屎和尿排泄出去。要有主見，就要有“人人生而自由平等”的理念。這種自由平等，首先是自我認(rèn)識上的自由平等，不要被現(xiàn)實的摻雜了利益糾葛的差別所迷惑。那些擁有權(quán)力，擁有金錢，擁有壟斷地位的人，只能代表以前，只能代表他們的運氣好而已，并不是他們天生就比你能干。他們現(xiàn)在的所做所為是否正確，是需要重新審視的。請永遠(yuǎn)不要用它們的過去的成就為現(xiàn)在的行為辯護(hù)。環(huán)境時刻在變化，老經(jīng)驗解決不了新問題。面對未來，我們都在同一條起跑線上。重新審視一切，是有主見的開始。

勵志日記 篇12

青春像一首激情的歌，給予人們無窮的力量;青春像一朵含苞待放的花，給予人們生命的活力;青春像一個學(xué)呀呀語的孩子，給予人們自信的喜悅……

太陽站在天空照耀，我們興致勃勃的走進(jìn)校門，抬頭一看，一群孩子嬉戲而活波的說：今天考試了，明天就可以玩?zhèn)€天翻地覆了。我們臉上也露出了燦爛的笑容好似把三月的冬天融化成一片水般溫暖，走進(jìn)自己的考場，心里無比的緊張和害怕，一直坐在位置上忐忑不安，直到卷子拿在手里，自己告誡自己，”加油不要被緊張所打倒“，時間從我的筆尖匆匆劃過，一秒又一秒，一分有一分的行走，我的卷子也完成了，我終于松了一口氣，訊速得把卷子給了老師。

下課后同學(xué)們議論紛紛，問這題，那題的答案，可我遠(yuǎn)離了她們而在一旁安靜的復(fù)習(xí)下一節(jié)的考試，隨著他們的議論聲，就開始準(zhǔn)備戰(zhàn)斗了，隨手拿起試卷，心里絲毫沒有緊張，全神貫注的答卷，不管身邊發(fā)生什么事情都不會去觀察，而一心一意地檢查，再一次把卷子交上去時，感到一股涼風(fēng)般清爽臉上露出了久違的笑容，也許這就是青春的正能量吧。

青春是指引我們前行的指南針，青春是黎明的燈塔，照亮道路，青春是一壺久，排解無憂無慮的煩惱，青春是我的財富，讓我真愛不已，伴我成長。

在我們的生活中，處處可見“正能量,”“正能量”摸不到，聞不到，但用心感受得到。“正能量“不需尋找，它就在我們身邊，溫暖著我們，感動著我們。而我的身邊也發(fā)生過一件事，也出現(xiàn)過一個人，她令我感動，令我淚流滿面。

那是四年前的冬天，天異常寒冷。一天，我放學(xué)回家，摁了幾次，門鈴，卻沒人開門，我只好在外面等著。北風(fēng)呼嘯，我冷得直打哆嗦，手凍得像胡蘿卜，噴嚏一個接著一個，腦袋昏昏的，想睡覺。這時準(zhǔn)備出門賣菜的鄰居張奶奶出來了，發(fā)現(xiàn)了正昏昏欲睡的我?！鞍?，我的天!洋洋，你怎么在這兒?怎么不回家?”張奶奶擔(dān)心的問著我?！拔摇壹覜]人?！蔽視灪鹾醯膶埬棠陶f?！翱欤斓轿壹襾?。”說著，張奶奶就伸出手準(zhǔn)備拉我進(jìn)去，“呀!你額頭怎么這么燙，是不是發(fā)燒了，快躺下，我給你拿退燒藥?！眲偙粡埬棠掏匣厮?，又被張奶奶叫到床上躺下。張奶奶一邊找藥，一邊抱怨著我媽：“你媽也真是的，怎么能讓你在外面等那么久，害得你都發(fā)燒了。”我躺在床上，望著張奶奶的背影，聽著她抱怨的話，我心中不禁升起一股暖意。吃完藥后，我漸漸睡著了。朦朧之中，我發(fā)現(xiàn)張奶奶一直在床邊守著我，頓時，感動的淚水悄悄的流了下來。

現(xiàn)在，雖然張奶奶已過世，但每當(dāng)我一走到她門前，那天的一幕一幕便涌上心頭。

勵志日記 篇13

弘揚正能量-初中作文

隨著滄海桑田、斗轉(zhuǎn)星移這漫長的時間變化，中華民族上下五千年的歷史文明熏陶著我們，哺育了一些救困扶危、相濡以沫的人。人的生命是有限的，可為人民服務(wù)是無限的，我們要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去，如果我們?nèi)巳耸率露家陨茷橄?，那么家庭就會和睦，社會就會和諧，國家就會強盛。

作為中學(xué)生的我們，作為祖國未來的希望，作為文明社會未來的創(chuàng)造者，我們要讓奮發(fā)向上、積極樂觀的精神和思想在我們的心中落地、生根、開花、結(jié)果，變成崇德向善、積極奮發(fā)的動力。我們應(yīng)該弘揚我們中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，讓世界上的每一個人都能感受到這份美德，讓每個人的內(nèi)心都感受到美德給人們帶來的人情溫暖，讓社會感受到它給我們帶來的無窮變化。而且，愛是美德的基本，愛是生命的強光照亮別人、溫暖別人，愛是黑夜中的路燈照亮艱難行路的人們。如果一個人連最基本的愛都沒有，都不會，那么談什么美德。我們要有一顆愛別人的心，做自己力所能及的事情，幫助他人的事。如果有那么一天，看到老人摔倒在街邊，就要勇敢去扶，要知道，人都是會老的，你愿意在你老了以后，摔倒在街邊，卻沒有一個人愿意上前問一句您沒事吧。

勵志日記 篇14

近日，旅居英國的華人動畫導(dǎo)演、動畫師胡一畢像如今很多父母一樣開始記錄2歲女兒可可的一言一行。他記下的不是文字，也不是女兒一天24小時的各種安排，而是通過素描筆，畫下了父女間一個個有趣的小故事，受到不少網(wǎng)友的喜愛和追捧。

動畫師父親打造中國版小丸子

今年4月份，動畫導(dǎo)演胡一畢以自己2歲的女兒為原型，在微博上漫畫直播女兒可可的生活趣事，受到網(wǎng)友的追捧。漫畫中那個可愛卻任性、有著各種歪道理的女孩“可可”，短短兩個月就收獲了3萬多名“可可粉”。時尚可愛的造型，簡單卻完整的故事情節(jié)和作者的育兒感悟成為女孩可可這一漫畫形象走紅的關(guān)鍵因素。

時尚造型惹人愛：在父親胡一畢的筆下，年僅2歲的女兒不僅長得可愛，穿衣打扮也非常亮眼。兔子、貓咪、老虎等造型各異的可愛帽子是可可出場的必備造型，各種翻領(lǐng)的小外套是可可最愛的裝扮，再加上齊劉海短發(fā)，可可在形象上萌到了家。除了造型時尚，可可的表情動作也十分有趣，說話時各種奇怪的手勢，讓人忍俊不禁。

有趣故事逗人樂：看可可的故事，總是忍不住被小孩子的天真逗笑。因為不想吃飯而裝手疼、裝睡著、裝生病;堅定地把袋鼠說成老鼠，把老虎當(dāng)成貓咪，完全不理會大人們的說教;這些小故事被胡一畢用漫畫的形式表述出來，十分有趣。

育兒感悟發(fā)人醒：雖然爸爸胡一畢對可可采取“無為而治”的教育理念，但胡爸爸在分享可可漫畫故事的同時，還不忘分享做父親的各種新知識。為什么孩子小時候會比較愛媽媽?小朋友的天然呆是怎么回事?如何對付娃娃不愛吃飯的問題?這些話題吸引了不少父母的關(guān)注和微博討論。以上元素加起來，使得可可的漫畫形象在網(wǎng)絡(luò)上廣受好評并迅速走紅。

為找好素材，爸爸堅持接送女兒

當(dāng)記者問胡一畢是否從女兒一出生就開始為她創(chuàng)作漫畫，這位父親不好意思地說：“女兒有一段時間是由南京的外婆照顧，前幾個月，我們才把女兒接到倫敦。為了緩解外婆對孫女的思念，才想起來畫漫畫發(fā)到微博上，好讓老人家隨時查看孫女情況。”雖然剛開始是為了緩解老人思念孫女的情緒，但畫著畫著，胡一畢越來越發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)不能自拔。

粉絲們的熱情評論讓胡一畢很開心，他說：“帶小孩就是累10個鐘頭，快樂卻只有2個鐘頭，但是那2個小時的快樂，足以成為一輩子的幸福?！?/p>