我自己話題作文

我自己話題作文優(yōu)選。

作文是一種自我認(rèn)知帶你挖掘真實(shí)的自我認(rèn)識(shí)深層次的內(nèi)心，寫(xiě)作是加強(qiáng)人際關(guān)系交流和互動(dòng)的關(guān)鍵之一。好的作文最重要的就是開(kāi)頭和結(jié)尾吸引別人，你對(duì)優(yōu)質(zhì)的作文了解多少呢？以下是欄目小編為大家整理的“我自己話題作文”類(lèi)希望能幫助到您，這份材料僅供參考實(shí)際操作需根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行！

我自己話題作文 篇1

從前的我，做什么事基本都做不好，因?yàn)槲乙挥鲆?jiàn)困難就改變自己的主意或放棄做這件事，所以我總是做不好事。

有一次，上信息課，老師布置了一項(xiàng)作業(yè)：用Logo語(yǔ)言畫(huà)圖案，于是，我決定畫(huà)四個(gè)方形合在一起的圖案，但是，我畫(huà)了很長(zhǎng)時(shí)間，也沒(méi)畫(huà)成，于是我便放棄畫(huà)它改畫(huà)‘米’字圖案，我畫(huà)呀畫(huà)呀可可是怎么也畫(huà)不出來(lái)，因?yàn)闊善辽系男觚斂偸遣话次业乃季S走，無(wú)奈，我又得改畫(huà)別的圖案，這樣來(lái)來(lái)回回好長(zhǎng)時(shí)間，一直到下課，我還是一事無(wú)成，什么也沒(méi)畫(huà)好。

還有一次，做作業(yè)，有一題奧數(shù)太難了，我實(shí)在是不會(huì)寫(xiě)，心想，反正明天老師要講，寫(xiě)不寫(xiě)也無(wú)所謂。于是，我空著這幾道題，等著到了老師講題的時(shí)候再抄也不遲。

然而，現(xiàn)在的我早已學(xué)會(huì)相信自己，我相信我能行，我相信我有勇氣，我相信我能做好，于是，我不再知難而退、半途而廢了。

有一次，英語(yǔ)考試，當(dāng)試卷一發(fā)下來(lái)，我本以為很簡(jiǎn)單，可是，我發(fā)現(xiàn)這些題非常難，正當(dāng)我準(zhǔn)備靠碰運(yùn)氣時(shí)，我突然想起了‘我能行、我相信自己一定能做好’這幾個(gè)字，我打消了準(zhǔn)備碰碰運(yùn)氣的念頭，努力做好這些題，終于，我做完了這張?jiān)嚲?，并得?4.5分。

我想，無(wú)論做是什么事，都不要輕言放棄，只要相信自己，那么你就一定會(huì)成功的。

我自己話題作文 篇2

似乎，在時(shí)間的催促下，我們已都不是那個(gè)最真實(shí)的自己。對(duì)于我們的友誼，我從來(lái)都沒(méi)懷疑過(guò)。只是，那些閑言碎語(yǔ)，動(dòng)搖了我的心。她們告訴我，你說(shuō)，你很討厭我。我們?cè)?jīng)說(shuō)過(guò)，做最好的朋友，我給你買(mǎi)你最?lèi)?ài)吃的爆米花，你買(mǎi)給我我最?lèi)?ài)吃的蠟筆小新果凍。

但是，你卻這樣說(shuō)。對(duì)于你，信任的底層徹底崩塌了......于是，我偷偷的偽裝起來(lái)。少了歡笑，更多的是沉默。依舊，在我面前笑的天真爛漫的你，在一字一句中，用最輕的話語(yǔ)，最殘忍的方式，讓我心痛的無(wú)處可逃。我徹底的失望了......偷偷的，我偽裝起來(lái)，一個(gè)人傷心，一個(gè)人哭泣......我不想讓別人看到最脆弱、最真實(shí)的那個(gè)我，因?yàn)槲遗率軅?.....陽(yáng)光不再明媚、天空不再寬闊、花朵不再艷麗，一切的一切都變了......

如果說(shuō)年少的我很無(wú)知，我承認(rèn)，因?yàn)槲覜](méi)有看懂這人世間可以相信的東西......成績(jī)的壓迫，我已經(jīng)學(xué)會(huì)坦然微笑面對(duì)。但是，我也想學(xué)好，我也想做優(yōu)生。成績(jī)不好時(shí)，我也想哭，但在罵聲中，批評(píng)聲中，我偽裝了......

我，想做回自己。面對(duì)愉快的事情開(kāi)懷大笑，面對(duì)失敗挫折，可以哭泣。我，想做回自己。

我自己話題作文 篇3

我，叫纖纖，沒(méi)有哥，沒(méi)有弟，就我一根獨(dú)苗苗，媽媽可疼我了，真是要星星不給月亮，什么事兒都不讓做。這下可好，上周學(xué)校舉行“疊被子”比賽，我得了“第一名”，是倒數(shù)第一。原因呢，我從來(lái)都不自己疊被子，都是媽媽替我疊的。真讓人笑話！

今天是星期天，媽媽都叫我兩遍了，讓我快起床。我就不起，我要練一練疊被子，可是，媽媽怎么舍得讓她的寶貝女兒自己疊呢？我只好使一個(gè)計(jì)策，調(diào)虎離山，讓媽媽……

“媽媽?zhuān)乙晕骷t柿”

“哎，孩子，家里有水果，先吃水果吧！待會(huì)兒我去買(mǎi)西紅柿！”

“不嘛，我現(xiàn)在就要吃西紅柿！”

“好，好，你等著，我去給你買(mǎi)！這任性的孩子，啥時(shí)候能改呢？媽媽嘴里嘮叨著，可心里愿意。

媽媽出門(mén)了，我噌地一聲跳下床，急忙穿好衣裳，就練起疊被子來(lái)。我學(xué)著我們班第一名的做法，用手將被子沿縱兩條溝道，折成三層對(duì)折，然后沿橫向?qū)⒈蛔臃殖伤姆荩瑑深^每一份短些，而中間的兩份稍長(zhǎng)些，這樣對(duì)折，再對(duì)折，被子就成了豆腐塊形。我再用手將折扣部分捏一捏，使折脊突出來(lái)，拍幾下，被子就變得有棱有角。這樣，我反復(fù)練了幾下，終于練得又快又好，比我們班第一名好得多。

門(mén)響了，媽媽回來(lái)了?！袄w纖，西……”

“媽媽?zhuān)瑘?bào)告！”沒(méi)等媽媽說(shuō)出“西紅柿”我搶先說(shuō)：“媽媽?zhuān)野驯蛔诱淼迷鯓?？?/p>

媽媽看看干凈利落的床，看看我，又看看豆腐塊一樣的被子，問(wèn)：“誰(shuí)來(lái)咱家了？是誰(shuí)幫你疊的？疊的那么好？

“媽媽?zhuān)矗撬鼈?？”我伸出兩只手，伸到媽媽眼前，媽媽?jiǎn)直不相信自己的眼睛說(shuō)：“這雙手，平時(shí)什么都不干，有這么靈巧嗎？”

“哈哈……”媽媽爽朗的笑了。

“哈哈……”我也爽朗的笑了。

我自己話題作文 篇4

俗話說(shuō)得好：“王婆賣(mài)瓜，自賣(mài)自夸?！钡苍S你會(huì)說(shuō)，自己夸自己，也太不謙虛了。但確實(shí)，人生活在這個(gè)世界上，不可能沒(méi)有自己璀璨耀人的一面，而我卻是好勝心強(qiáng)、永不服輸。

那是一個(gè)星期天，盼望已久的時(shí)刻終于來(lái)到了，決定和爸爸下棋來(lái)一決高下，決不會(huì)善罷甘休。我執(zhí)黑子，爸爸執(zhí)白子。黑方先擺，我把一顆棋子往中間一擱，黑方動(dòng)，爸爸把棋子放到白棋的斜上方，接著，我們一個(gè)接著一個(gè)棋子不停的下著，下了半天還是勝負(fù)未分。只見(jiàn)我的黑子已是七零八落，爸爸的白子也是亂成一團(tuán)。我深深思索著有什么“線索”，以解燃眉之急，這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，心想：只要我四方各一顆，中間再一顆，成十字形我就贏定了。于是便將一顆黑棋放到中間黑棋的右邊，可爸爸沉思若陣，還正在繼續(xù)沿著自己的棋勢(shì)擺著，我的計(jì)劃依在進(jìn)行，我又把棋放至中間白棋的下方，眼看著計(jì)劃就要成功了，我欣慰地一笑，但又怕爸爸看出什么破綻，我才勉強(qiáng)收斂了那一絲絲的喜悅，只能忍住不笑。爸爸一看形勢(shì)不妙，我黑棋一行已經(jīng)滿(mǎn)三顆了，便忙來(lái)堵住我的一端。為了不讓對(duì)方的“慧眼”識(shí)破我的計(jì)謀，引開(kāi)對(duì)方的視線，我便把棋放在別的地方，把棋子放到別的地方。

“哈哈！老虎也有打嗑睡的時(shí)候啊！”我欣喜若狂，開(kāi)心的笑了……

我自己話題作文 篇5

也許寫(xiě)信給十五歲的自己，就是寫(xiě)給未來(lái)的孩子。

十五歲的你也許想象不到成長(zhǎng)也會(huì)有煩惱，但是我清楚的記得，當(dāng)時(shí)的你，正在期待著迎接著這些，我想回到過(guò)去，和當(dāng)時(shí)的你說(shuō)：“你要趁自己還年輕，努力學(xué)習(xí)，要珍惜青春，因?yàn)闀r(shí)間不等人，要對(duì)老師說(shuō)聲對(duì)不起，我一定不會(huì)在你的課堂上說(shuō)話，不再在你的椅子上涂滿(mǎn)膠水，請(qǐng)?jiān)徫业哪晟倌晟佥p狂，原諒我的錯(cuò)失，原諒我的惡作劇，還那個(gè)曾經(jīng)叛逆的小小少年，記得，每次離家出走，都會(huì)忐忑不安的想回去，回去父母的擁抱?！?/p>

我還想對(duì)你說(shuō)：“你要做個(gè)孝順的孩子，別總知道顧著去玩，讓父母操心，你要知道：努力學(xué)習(xí)不是為了光榮，也不是為了光耀門(mén)眉；你也要知道：艱苦的努力才會(huì)讓青春充滿(mǎn)意義；我記得在那年初中畢業(yè)后的日子里，我第一次自己賺錢(qián)買(mǎi)蘋(píng)果手機(jī)，自己做飯，自己買(mǎi)保險(xiǎn)，自己買(mǎi)衣服，我要感謝那年勇敢的你，不過(guò)，人總是要犯錯(cuò)，即使是現(xiàn)在的我和當(dāng)時(shí)的你，你要勇敢，你要堅(jiān)強(qiáng)，你要努力學(xué)習(xí)孩子！

以上就是我想對(duì)十五歲的我說(shuō)的話，如果可以，請(qǐng)幫我轉(zhuǎn)話給那年十五歲的我。

我自己話題作文 篇6

8月，我去到了舞蹈室，從上學(xué)期一直努力進(jìn)去，到中途退出，再次加入這個(gè)隊(duì)伍，卻是以一個(gè)陪練的身份，第一次進(jìn)去的時(shí)候，面對(duì)著大家突兀的眼神，內(nèi)心真的一片空白。一天，兩天，時(shí)間推移，很快就適應(yīng)了8點(diǎn)半起，5點(diǎn)回的生活。到了差不多開(kāi)學(xué)時(shí)，壓腿壓得大腿一片紫黑，怯懦退縮又跑來(lái)了，還是堅(jiān)持到了末尾。最后，我向老師說(shuō)明開(kāi)學(xué)不再去，我很堅(jiān)決，不知道為什么，是為了學(xué)習(xí)，還是別的什么。開(kāi)學(xué)，時(shí)間很快也過(guò)去了，第一次月考來(lái)臨，我是第一。隱約聽(tīng)到別人說(shuō)：又是她。對(duì)，重一開(kāi)始，我拿到第一，那時(shí)候的心情很高興，后來(lái)我一直是第一，我知道，或許他們習(xí)以為常了，連我自己也習(xí)以為常了。很快，我又積極參加了田徑隊(duì)，老師開(kāi)始陸續(xù)找我。第一次加速跑，耳朵出現(xiàn)耳鳴，那時(shí)候我害怕極了，那是一種怎樣的感覺(jué)啊，像是自己在跟自己說(shuō)話，并沒(méi)有在空氣中傳播。我才知道，自己的體質(zhì)是有多弱。我不甘做一個(gè)學(xué)習(xí)的木偶，我想獲得更多的課外活動(dòng)?？晌矣峙聦W(xué)習(xí)給顧不上來(lái)。這種雙重的矛盾，而且自己在體育方面確實(shí)不如人了。我被退出。自從上次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我作為田徑隊(duì)員參賽，在那賽場(chǎng)留下許多遺憾，我想彌補(bǔ)那遺憾。

中考考試后，第二個(gè)星期很快就知道了其他幾科的成績(jī)，地理一直到周三才知道，80，我的臉開(kāi)始發(fā)熱。因?yàn)槲业男脑诩铀偬?。老師說(shuō)，不用在意，只是這次而已，一次而已。對(duì)，一次而已。并且這次算什么。老師們都很驚訝，說(shuō)我怎么會(huì)考得這么差。這也表現(xiàn)出他們對(duì)我的一種信任，我很安慰。在一次練習(xí)完跑步之后，我和明星走在一起，我對(duì)她說(shuō)：我相信自己的實(shí)力。

這一次頒獎(jiǎng)是全校，當(dāng)我走出去，習(xí)慣性的回頭，我似乎喜歡等別人的腳步。當(dāng)說(shuō)到第一，他們班在拍掌，我似乎知道他們?cè)诟吲d些什么，又似乎不知道。

家長(zhǎng)會(huì)之前老師讓我們寫(xiě)了個(gè)期末目標(biāo)，但家長(zhǎng)會(huì)時(shí)并沒(méi)有拿出來(lái)。我知道他肯定看了，在他與我的談話中可以看出。他在鼓勵(lì)我，也在肯定我。我更加肯定自己。

傷心的難過(guò)的，也不過(guò)轉(zhuǎn)眼風(fēng)云。在學(xué)?？偢杏X(jué)日子很快過(guò)，很快為月考復(fù)習(xí)。馬上又為期末準(zhǔn)備。冬天里，天氣說(shuō)不出的冷，是濕冷，并不會(huì)像北方呼呼的刮北風(fēng)，下大雪。習(xí)慣早睡但不是每天都能準(zhǔn)時(shí)起。上課聽(tīng)聽(tīng)老師吹吹水，回家做做作業(yè)，看看電視。到期末之前的那個(gè)星期，想盡量擠出時(shí)間復(fù)習(xí)，但趕不上試卷多啊。自己骨頭里的那根懶筋總是不干脆。意志力還是不夠堅(jiān)定。有幾科臨時(shí)在考試前復(fù)習(xí)，顯得有點(diǎn)急。

到了期末，不知不覺(jué)三天過(guò)去。第二天晚上失眠，竟睡不踏實(shí)。在家里等了兩天，昨晚也失眠，睡不踏實(shí)。今天去看到成績(jī)。老師走過(guò)來(lái)，我卻直接扔下了成績(jī)單，徑直走了出去。掃包干區(qū)的時(shí)候，她問(wèn)我：是不是對(duì)這次成績(jī)不理想。知我者莫過(guò)老師啊。我情緒太明顯了。我喜歡她說(shuō)的那些話，但她說(shuō)或許下次我就不會(huì)犯同樣的錯(cuò)，我不敢保證。但我很謝謝老師。雖然對(duì)這次成績(jī)不理想，但這是已經(jīng)決定，并不能改變。它會(huì)成為一盞警示燈。思品老師對(duì)我的試卷很肯定，說(shuō)我應(yīng)該拿100分，雖然才97，但有老師的這句話和他的信任。我覺(jué)得就已經(jīng)夠了。

生活啊，我的學(xué)習(xí)啊，大家的學(xué)習(xí)啊，酸甜苦辣的，有些曲折，但也是有滋有味。我很謝謝那些相信我的人，謝謝你們對(duì)我的肯定。我也很謝謝那些讓我成長(zhǎng)的人，你們是一盞明燈。我也要謝謝那些在遇到問(wèn)題能想到我找我的同學(xué)們，這也是你們對(duì)我的信任和肯定。

我相信，只要有一顆想學(xué)的心，結(jié)果并不重要，重要的是真正掌握的知識(shí)。要相信自己，只要努力去做就會(huì)有回報(bào)，對(duì)學(xué)習(xí)并不要死記硬背，要講究方法。

我們大家都會(huì)更加努力，為自己的未來(lái)，為家人。在下學(xué)期取得更優(yōu)異的成績(jī)！加油。

我自己話題作文 篇7

沒(méi)有十全十美的人，我也一樣。我今天就要說(shuō)說(shuō)自己。(開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，照應(yīng)題目。)

我有一雙大眼睛，有時(shí)候也有一副眼眼鏡掛在上面。鼻子中間有一點(diǎn)紅，是被同學(xué)用乒乓板打到的。(個(gè)性化的外貌。)

我最大的缺點(diǎn)就是煩躁，碰到煩的事情，就會(huì)很煩躁(可刪去)。這天作業(yè)特別多，田徑訓(xùn)練到很晚，一回到家就連飯也顧不上吃了，坐在椅子上馬馬虎虎地做起了作業(yè)。已經(jīng)9點(diǎn)了，作業(yè)還有很多，而且很難，就把筆重重地摔在地上，大發(fā)脾氣，腦子全亂了。嗨，還不如自己坐著慢慢寫(xiě)，只要有效率，不管做到幾點(diǎn)都無(wú)所謂。要像駱駝一樣沉得住氣。(介紹自己的缺點(diǎn)：煩躁。)

我的缺點(diǎn)很明顯，但我也有優(yōu)點(diǎn)啊，我最大的優(yōu)點(diǎn)就是有副熱心腸。(過(guò)渡句)走出教學(xué)樓，有許多小學(xué)生扒在體藝館上寫(xiě)作業(yè)。撲的一聲，一個(gè)小朋友的鉛筆袋掉了，他就對(duì)我說(shuō)：哥哥，鉛筆袋撿一下行不我聽(tīng)見(jiàn)了，就跑過(guò)去把它撿起來(lái)，身旁的吳炳坷催促道：管這些閑事干嗎邊說(shuō)還拉了拉我(可改為：邊說(shuō)邊拉我走)。我可不管，我跑上樓對(duì)那位小朋友說(shuō)：給你，不要在這寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)效率。說(shuō)完我就走了。怎么樣，我這熱(可刪去)心腸熱得很吧。(介紹自己的優(yōu)點(diǎn)：有副熱心腸。)

我不是圣人，沒(méi)有缺點(diǎn)，(可刪去。)只是個(gè)小學(xué)生，今天只在這里說(shuō)說(shuō)自己(加上的缺點(diǎn)與優(yōu)點(diǎn))，希望大家喜歡我!

我自己話題作文 篇8

祥子，一個(gè)原本憨厚、樸實(shí)的車(chē)夫最后竟淪落到行尸走肉、好占便宜這步田地。

起初看完《駱駝祥子》，心里不知怎么的有點(diǎn)沉重，不免為祥子憤憤不平，為他的結(jié)局感到惋惜。

再后來(lái)讀這本書(shū)，我對(duì)祥子的態(tài)度發(fā)生巨大的改變，我認(rèn)為祥子造成自己命運(yùn)悲慘的最主要原因是：自身，俗話說(shuō)得好“亂世出英雄”。社會(huì)原因只是次之，其實(shí)我當(dāng)初這么認(rèn)為也并非無(wú)道理，從第一次丟車(chē)就可以看出，如果不是他自己對(duì)當(dāng)時(shí)政治時(shí)局毫不關(guān)心，會(huì)傻乎乎的被官兵抓走嗎？還有祥子再次遇到曹先生，曹先生答應(yīng)祥子讓他和小福子一起工作，說(shuō)實(shí)話，曹先生待祥子吧，還不錯(cuò)的，但因小福子自殺，祥子從此一蹶不起，我想請(qǐng)問(wèn)祥子當(dāng)時(shí)他可否想到他最敬重的曹先生和高媽呢？我想不管祥子遇到什么困難，他們都會(huì)盡力幫祥子的，所以那時(shí)我覺(jué)得祥子的遭遇純屬活該，對(duì)祥子充滿(mǎn)厭惡。

現(xiàn)在，我再次拿起《駱駝祥子》來(lái)，一個(gè)人靜靜的在溫和的陽(yáng)光普照下閱讀起來(lái)，不知怎么竟把自己和祥子聯(lián)系起來(lái)，并覺(jué)得自己與祥子的性格有著幾分相似之處。

急于求成。祥子原本想要在一年半買(mǎi)一輛新車(chē)，不過(guò)這是從少的來(lái)估計(jì)的，祥子眼看這自己不能在規(guī)定時(shí)間實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，變不吃不喝來(lái)省錢(qián)，但他又不是鐵做的，不吃飯然后就會(huì)生病，好了吧，生病還得花錢(qián)呢，但總不能不治吧，事后又心疼錢(qián)，我看他那樣，不禁覺(jué)得他有點(diǎn)可笑，事半功倍誒。但仔細(xì)想想，自己不也常常做過(guò)類(lèi)似的事，當(dāng)自己考不理想的時(shí)候，總用不吃飯來(lái)懲罰自己，然后導(dǎo)致聽(tīng)課效率不理想，誒，最后只能在被窩里悄悄抹眼淚。

不愿與別人交談心事，不信任別人。起初的祥子在當(dāng)時(shí)不愿與其他車(chē)夫們交談，更別說(shuō)談心事了，而我亦如此，為此，同學(xué)們還在背后評(píng)價(jià)我“孤僻”“古怪”什么的，由此，我對(duì)他充滿(mǎn)排斥、不信任，然而祥子也是，從高媽讓他存款，他的那種不信任，老覺(jué)得是個(gè)騙局，可看出這個(gè)性格。

意志不夠堅(jiān)定。曹先生被跟蹤后，祥子去了老程那兒，突然，不知竟有去曹宅偷東西這種念頭，輾轉(zhuǎn)難眠，偷與不偷，在一念之間，可愛(ài)的祥子沒(méi)有辜負(fù)我們讀者的期望，最終選擇不偷，但這不能掩蓋意志不夠堅(jiān)定這個(gè)事實(shí)，如果意志堅(jiān)定就不會(huì)在心里抉擇半天了。而我，每次對(duì)自己制定的目標(biāo)，總不能按時(shí)完成，有時(shí)連完成都不能，總用“明天保證完成”“下次努力”來(lái)自我安慰。

這么看來(lái)，我和祥子還有點(diǎn)惺惺相惜呵？

“見(jiàn)賢思其焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也”我終于對(duì)孔子的這句話有了更深的理解了，我應(yīng)該拜脫祥子的命運(yùn)。Go，Go，Go?。?/p>

我自己話題作文 篇9

你會(huì)相信嗎？我能騎著馬和成吉思汗學(xué)狩獵；你會(huì)相信嗎？我能扮作草木，一睹魯濱遜的漂流記；你會(huì)相信嗎？我能化作行星，親歷宇宙的美妙絕倫。是的，你一定會(huì)說(shuō)：“這是夢(mèng)，你不能選擇?！?/p>

我不能選擇一切，就像我無(wú)法選擇做自己。我總是在做夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我懷抱琵琶，撥動(dòng)琴弦，奏出歷史古典之美。琵琶之音，有穿越時(shí)間隧道的力量，有撩動(dòng)人心弦的力量。

終于有一天，我隨姐姐去樂(lè)器店選鋼琴。我并不為鋼琴渾厚巨大的聲音所觸動(dòng)，卻一眼望見(jiàn)了掛在墻壁上的琵琶，安靜，細(xì)膩，毫不喧囂，只是默默退守在墻壁兩側(cè)，把風(fēng)光和氣魄留給出鋼琴。

每一把琵琶都散發(fā)著濃濃的古韻，單是看它的弦，就仿佛能聽(tīng)見(jiàn)錚錚的弦響。

“小諾，你看鋼琴多么大氣，多么高雅，你看你姐姐這么喜歡鋼琴，你也去學(xué)吧。”媽媽的話把我拉回了現(xiàn)實(shí)。

我看了看鋼琴，它身穿單調(diào)的黑衣背對(duì)著我?！安?，我喜歡琵琶。”我說(shuō)。

媽媽瞟了眼琵琶，一臉不屑，道：“學(xué)琵琶哪有出息，要是把鋼琴學(xué)好了，將來(lái)彈什么都不成問(wèn)題。

我惱怒，想：“不就是出息嘛，你這么在乎所謂的出息，都不想我。”“算了，不學(xué)了，有姐姐學(xué)鋼琴就夠了，我去買(mǎi)飲料?！蔽乙慌ゎ^，甩下這句話，奪門(mén)而去。

于是，我再也沒(méi)去過(guò)樂(lè)器店，我知道，只要我一進(jìn)去，選擇就只有一個(gè)——鋼琴。

哪怕沒(méi)再親眼看見(jiàn)琵琶，但心里卻一直藏著這個(gè)小小夢(mèng)想。

時(shí)間推移，門(mén)前的花開(kāi)了一株又一株，可那桂花樹(shù)的花卻極稀少。

在這花開(kāi)花落之間，姐姐的鋼琴已經(jīng)彈得惟妙惟肖，能奏出泉水叮咚，鳥(niǎo)鳴歌唱。

后來(lái)，便聽(tīng)見(jiàn)有鄰居在姐姐樓下乘涼。扇子一揮，有時(shí)，還念叨著：“這姑娘彈琴?gòu)椀谜婧茫瑢?lái)肯定有出息?！蔽颐看温?tīng)見(jiàn)這類(lèi)的話，心里只是高興，替姐姐高興，她可以帶來(lái)音樂(lè)，哪怕不是琵琶的聲音。

再后來(lái)，我清晰地記得那是秋天，院子里的張阿姨跟我打趣道：“你看你姐姐多棒，成績(jī)又好，還多才多藝，你咋不去學(xué)個(gè)藝術(shù)呢？”

“我——還沒(méi)到時(shí)候吧?！闭f(shuō)完急忙逃走了。我的心里多了份復(fù)雜的感情，不知是對(duì)姐姐的羨慕，還是對(duì)自己的責(zé)怪。

越來(lái)越多的人問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題，心中的夢(mèng)想愈漸模糊，我不知所措。

媽媽有一天又開(kāi)口了：“你也去學(xué)鋼琴吧，看看你姐姐，人家可比你有才氣?！?/p>

我應(yīng)了聲，關(guān)上了房門(mén)，我淚流，不明白我為什么要跟別人比成績(jī)，比才華，自己喜歡才是最重要的，可我真的不愿再聽(tīng)見(jiàn)這樣的話語(yǔ)。琵琶，我真的與你無(wú)緣了。

很久，我走出房門(mén)，終于能平靜地面對(duì)媽媽?zhuān)骸拔摇胰W(xué)鋼琴?！眿寢屝老踩艨瘢骸昂茫苣┪揖徒o你報(bào)名。”

桂樹(shù)的花終于不見(jiàn)一朵了。

琵琶再也與我無(wú)緣了。

我不能選擇自己的愛(ài)好，只是在因外界的變化而變化。

如果，我還有美好的夢(mèng)，我會(huì)想與成吉思汗學(xué)狩獵，與古人學(xué)琵琶。我可以選擇做自己，我常常做這樣夢(mèng)。

我自己話題作文 篇10

我是一個(gè)天真可愛(ài)的小女孩，長(zhǎng)著大大的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，小小的嘴巴。

在校園里的兩年學(xué)習(xí)生活，我懂得了許多的知識(shí)，懂得了許多做人的道理，取得了很大的進(jìn)步。在學(xué)習(xí)上，我覺(jué)得我最大的進(jìn)步就是寫(xiě)字比一年級(jí)漂亮了很多。從一年級(jí)第一次寫(xiě)日記只寫(xiě)了一句話，到現(xiàn)在我會(huì)分段了，能寫(xiě)出很棒的日記了！還在網(wǎng)上發(fā)表了十多篇的日記。

在班里，我是老師的好幫手，和同學(xué)們和睦相處，上課能認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，作業(yè)認(rèn)真按時(shí)完成，書(shū)寫(xiě)整潔，遵守學(xué)校的紀(jì)律，曾評(píng)為“三好學(xué)生”。在老師和父母的教育下，我學(xué)會(huì)了要保護(hù)比自己弱小的人，熱心助人，尊老愛(ài)幼，是一個(gè)有愛(ài)心的好學(xué)生。

黃老師常說(shuō)：要表現(xiàn)自己優(yōu)秀的一面給別人看，不要給丟人的一面給別人看。很快我就要上三年級(jí)了，我要爭(zhēng)取更大的進(jìn)步，我要爭(zhēng)取做中隊(duì)長(zhǎng)和大隊(duì)長(zhǎng)，爭(zhēng)取評(píng)為“三好學(xué)生”！

我自己話題作文 篇11

科技飛速發(fā)展，時(shí)代不斷變遷，皆因人類(lèi)有夢(mèng)想。正如黑格爾所說(shuō)：“一個(gè)民族有些仰望星空的人，這個(gè)國(guó)家才有希望”。從小，父母就望子成龍，希望我成為國(guó)之棟梁。于是，那時(shí)起我就有了夢(mèng)想的輪廓，或是成為一代名將，令敵國(guó)聞風(fēng)喪膽，或是揮灑筆墨，，激揚(yáng)文字。

小時(shí)候，我是溫室的花朵，在家像原子核，在校也是風(fēng)云人物，意氣風(fēng)發(fā)，年少輕狂的我可謂多才多藝，武術(shù)、網(wǎng)球、吉他、繪畫(huà)等等。我沉浸在自由、無(wú)束的快感中。我有了一種夢(mèng)想觸手可及的錯(cuò)覺(jué)。

但世事難料，2010年7月9日，我跨越了近10經(jīng)度來(lái)到了上海。世界便從此顛覆，成績(jī)倒數(shù)，人生地不熟，英語(yǔ)老師也用我完全聽(tīng)不懂的上海話訓(xùn)斥著我，一切幻想就同那精致的高腳杯高高摔落，頃刻間支離破碎。那時(shí)的我，就像一匹來(lái)自北風(fēng)的狼，頂著凄厲的北風(fēng)，咬著冷冷的牙，在那無(wú)人問(wèn)津的角落里，舔著令人心酸的傷口。每天沒(méi)有了歡笑，沒(méi)有了自由，有的只是學(xué)習(xí)，有的只是痛苦，可能是年少的心太過(guò)柔軟，我總是回憶過(guò)去，可不論我怎么回憶，也沒(méi)有別人眼中過(guò)電影的感受，有的只剩下那些殘缺的畫(huà)面，以及那些破碎的音符，甚至在時(shí)間的磨盤(pán)下，連友情也被碾碎。只是上課、補(bǔ)課、上課，我就像在沼澤中掙扎，越是掙扎，越是痛苦，越是痛苦，越是掙扎，當(dāng)時(shí)總有一種大旱之望云翳之感，當(dāng)時(shí)的我，已不知夢(mèng)想淪為何物。

在痛苦的深淵中，我的靈魂被狠狠的刺痛了，我想起了兒時(shí)的誓言：我要讓我的身上閃射出東方朝陽(yáng)的光芒，就如黎明中一個(gè)積雪的孤峰。

赫拉克里特曾說(shuō)過(guò)：我尋找過(guò)我自己。而我要成為我自己，不再讓晦暗的心態(tài)，不堪的成績(jī)，掩埋自己的夢(mèng)想，我不愿在青色的墓碑上只留下瞬間的美麗。我要以強(qiáng)大的內(nèi)心，強(qiáng)有力的意志，重塑起我深邃的靈魂，毋寧死，也不要被著違背了一切教育的最高原則：“只有饑餓者，才能與之食。”的中式教育變成學(xué)習(xí)機(jī)器，我要成為我之為我者。尼采曾高呼：如果有上帝，我無(wú)法忍受我不是上帝。我也要怒喊，無(wú)論有沒(méi)有上帝，我才是我的上帝。從覺(jué)悟的那一天起，我學(xué)習(xí)，就不再是為了攀上巨人們的肩膀去看巨人是多么偉岸，而是為了站在巨人的肩上去看那天空是多么遼闊！歌德說(shuō)過(guò)：“創(chuàng)造是人類(lèi)最內(nèi)在的天性?！蔽揖鸵獛е粕窬?，去創(chuàng)造，創(chuàng)造那片屬于我自己的天空。若是有人問(wèn)我：“這天空所在何處？”我會(huì)以最柔和的嗓音，告訴他最狂妄的夢(mèng)想----心有多大，天就有多大，目光所指之處，處處我之天下，我要扼住命運(yùn)的喉嚨。對(duì)我來(lái)說(shuō)夢(mèng)想不是成為下一個(gè)誰(shuí)，而是成為心中期待的自己。

哲人說(shuō)，要真正體驗(yàn)生命，你必須站在生命之上。為此要學(xué)會(huì)向高處攀登，為此要學(xué)會(huì)，俯視下方。我要讓我的生命怒放，讓我成為我之為我者，只有這樣我才能追逐人生的夢(mèng)想，才能擁有絢爛的人生，即使我失敗了，可我相信我依然走在不敢邁出腳步的人的前面。

而今的自己，已算有了足夠的淡定清明，除卻了青春的騷動(dòng)浮華，多了份對(duì)夢(mèng)想的渴望與希求。夢(mèng)在遠(yuǎn)方，即使化做太陽(yáng)，我也要同那夸父，永不停下追夢(mèng)的步。也許若干年后，我還能以清澈的目光了望曾經(jīng)動(dòng)蕩顛沛的生活，那我依然是我?！疤炜罩胁涣粝馒B(niǎo)的痕跡，但我已飛過(guò)?！?/p>

成為我自己，可以沒(méi)有我想要的一切，但如果沒(méi)有夢(mèng)想，哪里還有人生？先鋒已去，誰(shuí)在虛擲光陰？

我自己話題作文 篇12

“自律是一種秩序，一種對(duì)于快樂(lè)的控制。”管住自己，讓他人取得成功，讓企業(yè)得以發(fā)展，讓社會(huì)更加和諧。學(xué)會(huì)管住自己，在自律中得到發(fā)展。那么管住自己是什么呢？它是自我約束，自律，它是一種基本素質(zhì)，是良好自制力的體現(xiàn)。管住自己會(huì)讓我們不敢有絲毫松懈，始終保持自我約束，最終得以取得成就。林則徐在任廉防使時(shí)，雖居高位，但清廉自律，勤于職守，為民謀福，得到了百姓的認(rèn)可，被譽(yù)為“林青天”；魯迅一次去三味書(shū)屋讀書(shū)遲到，便在桌上刻下“早”字，以便約束自己，最終沒(méi)再遲到，并成為一代大家；著名評(píng)劇演員白玉霜，不論三伏酷暑還是三九嚴(yán)冬，一有時(shí)間就練嗓子，有極強(qiáng)的自律力，終成“評(píng)劇皇后”。

他們身上都具有著自律精神，都能夠管住自己，因此，也都取得了各自不同的成就。管住自己會(huì)讓一個(gè)人取得成就。管住自己不僅讓個(gè)人取得成就，而且也讓企業(yè)得以發(fā)展。海爾總裁上任之初，在一封用戶(hù)的來(lái)信中發(fā)現(xiàn)，剛生產(chǎn)出來(lái)的電冰箱存在質(zhì)量問(wèn)題，于是，他拿來(lái)一把大錘，要職工們自己來(lái)砸這些電冰箱。此后，海爾品牌電器質(zhì)量越來(lái)越好。最終，海爾集團(tuán)成為家喻戶(hù)曉的大企業(yè)。為什么海爾能成為享譽(yù)海內(nèi)外的特大型企業(yè)？因?yàn)楹柨偛糜泻軓?qiáng)的自我約束能力，不合格就是不合格，在約束和管理下，產(chǎn)品的質(zhì)量越來(lái)越好，自然企業(yè)也就得以發(fā)展。管住自己，讓企業(yè)得到了好得發(fā)展。不僅如此，管住自己還能促進(jìn)社會(huì)和諧，如果我們每個(gè)人都能在上公交車(chē)時(shí)按順序排隊(duì)？如果我們每個(gè)人都能愛(ài)護(hù)環(huán)境，將垃圾扔入垃圾箱中？如果我們每個(gè)人都能保持一顆崇尚正義的心？如果如此，那么爭(zhēng)先恐后，擁擠的畫(huà)面不在會(huì)有，垃圾滿(mǎn)地，臭氣沖天的場(chǎng)景從此消失，偷雞摸狗的現(xiàn)象不在發(fā)生，社會(huì)中將是一片和諧，安寧，我們將在這和諧的社會(huì)中舒適的生活。

范美忠管不住自己，扔下學(xué)生，被自私?jīng)_昏頭腦，勇當(dāng)“范跑跑”受到社會(huì)各界的譴責(zé)；原被譽(yù)為臺(tái)灣之子的陳，禁不住金錢(qián)的，利欲熏心，管不住自己，最終墮落下來(lái)，被法律所制裁；三鹿企業(yè)管不住自己，生產(chǎn)出來(lái)的毒奶粉讓許多年輕的生命飽受摧殘，而它自己也受到應(yīng)有懲罰，一失足成千古恨。

不管住自己，一味沉湎享樂(lè)，對(duì)酒當(dāng)歌，游戲人生，不惜青春賭明天，這樣的活著，就只是一種豬欄理想了，無(wú)異于使蓬勃的生命在污泥濁水中一點(diǎn)點(diǎn)朽爛，散發(fā)出一股刺鼻的霉味，而管住自己，使自己與斜射森林的朝陽(yáng)共舞，與夜幕初垂的皎月齊光，與漲落的潮汐擊節(jié)而歌。我們何不管住自己？

延伸閱讀

做自己人物話題作文

經(jīng)過(guò)一番篩選，幼兒教師教育網(wǎng)小編特地為大家推薦一篇好文章“做自己人物話題作文”。作文是用語(yǔ)言丈量知識(shí)和思想的范圍，練習(xí)寫(xiě)作有助于我們鍛煉思考問(wèn)題的能力。要想提高作文水平，要多看書(shū)以增長(zhǎng)知識(shí)，擴(kuò)大視野。希望本文能夠讓您受益終生！

做自己人物話題作文【篇1】

每一個(gè)人的背后都有一段揮之不去的經(jīng)歷，也許困難，也許簡(jiǎn)單；每一個(gè)人的內(nèi)心都如同一口枯井，埋沒(méi)著一些不為人知的感情；每一個(gè)人的腦海里都留有一些回憶，幸福和痛苦只在一瞬間交織。

現(xiàn)在回想起來(lái)，9歲那年學(xué)滑板的情景讓我至今都難以忘懷。

那時(shí)候的我體內(nèi)似乎透著一種氣勢(shì)，認(rèn)準(zhǔn)一件事就非要把它做成不可。學(xué)滑板對(duì)于9歲的我來(lái)說(shuō)困難不小，這可是媽媽提議的，況且自己也很想學(xué)，什么時(shí)候也能像那些大孩子一樣讓大人們夸獎(jiǎng)夸獎(jiǎng)，我不也為媽媽爭(zhēng)了面子嘛！

第二天，13歲的表哥就來(lái)教我學(xué)滑板，表哥讓我先看著他滑了一遍。只見(jiàn)他先把一只腳踩上滑板，然后用另外一只腳在后面輔助，像飛機(jī)助跑似的，等滑板開(kāi)始向前移動(dòng)時(shí)，再迅速地把輔助的那只腳提上來(lái)并踩在滑板上。接著，他的右腳迅速向后蹬，左腳快速向前移，反復(fù)幾次后，滑板竟在他的掌控中“飛”了起來(lái)。

輪到我的時(shí)候，我的腳有點(diǎn)顫抖，在媽媽的一再鼓勵(lì)下，我還是硬著頭皮上了。我學(xué)著表哥的樣子，先把左腳踩了上去。當(dāng)我準(zhǔn)備再把右腳踩上去時(shí)，不知怎的，居然“啪”的一聲從滑板上跌了下來(lái)，把手給蹭破了，膝蓋也在流血，好痛！一剎那間，我的眼淚奪眶而出，白白的淚花順著臉頰向下流淌。

這時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)，他沒(méi)有扶我，而是一臉冰霜地對(duì)我說(shuō)：“在哪里跌倒就要從哪里爬起來(lái)，這點(diǎn)小困難你就退縮，以后的人生怎么闖？”我被爸爸的一語(yǔ)驚醒。是啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨哪會(huì)見(jiàn)彩虹？不面臨坎坷哪會(huì)有成就？不飽受刺骨的寒風(fēng)哪會(huì)目睹明媚的春光？我沒(méi)有再管手上的痛，沒(méi)有再顧流血的膝蓋，站起來(lái)拍掉身上的灰塵，再次走到滑板面前。這一次，我沒(méi)有畏懼，沒(méi)有退縮，沒(méi)有害怕跌倒，沒(méi)有膽怯受傷的痛。

我扶著墻，再次把左腳踩上去，慢慢地前進(jìn)，并不斷地給自己打氣：加油，我準(zhǔn)能行！當(dāng)我再次想把右腳踩上去時(shí)，左腳又開(kāi)始搖晃起來(lái)，我感覺(jué)自己又要再次跌倒了，不免有點(diǎn)害怕?？删驮谶@時(shí)，身后一雙有力的手扶住了我。我轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，是爸爸，是他扶住了我。爸爸笑著對(duì)我說(shuō)：“一起努力吧?！蔽以诎职值臄v扶下慢慢地滑著，奇怪的是我沒(méi)有再次倒下，因?yàn)槲抑溃?，一定行…?/p>

“不經(jīng)歷風(fēng)雨哪會(huì)見(jiàn)彩虹？不面臨坎坷哪會(huì)有成就？不飽受刺骨的寒風(fēng)哪會(huì)目睹明媚的春光？”這句話打那天起深深地刻在了我的心上。

做自己人物話題作文【篇2】

望著穿衣鏡前的自己，似乎明白了郵遞員那異樣的眼光。

蓬亂的頭發(fā)，惺忪的睡眼，干裂的嘴唇，隨便的衣服，比自己腳大3號(hào)的拖鞋。

有些懼怕，有些懷疑，從出院到現(xiàn)在，每一天，我是怎么度過(guò)的？我到底是過(guò)著怎樣的生活？回憶著。

因?yàn)樾輰W(xué)，就不再擔(dān)心學(xué)業(yè)。每天中午才起來(lái)，凌晨才睡。猶豫著要看臺(tái)劇，還是韓劇，為應(yīng)該用叉子吃飯還是勺子吃飯而躊躇。也不知道哪來(lái)的自卑，不敢走出家門(mén)。

這是我的生活？

不，我的生活不會(huì)如此。

我感覺(jué)全身的熱血都沸騰了，有些讓我不安。換了身行頭，梳了梳頭發(fā)，走出家門(mén)。我就如剛破繭的飛蝶，小心地?fù)]著瘦弱的翅膀，熟悉著仿佛離別了一百年的世界。

外面，風(fēng)很大。我緊緊攥著自己厚厚的衣角，任由風(fēng)吹動(dòng)我的頭發(fā)，鉆進(jìn)我的衣服。

我慢慢地低頭踱著步。忽聽(tīng)得有人喚我，未抬頭，便倉(cāng)皇逃離。我不知道是誰(shuí)喚我，但在逃離的那一刻，我深深地為自己的行為感到羞恥。

我躲在一個(gè)小角落里，淡淡地想著以前的日子，以前的自己。那是擁有奮斗目標(biāo)的日子，心里一陣舒暢。才明白，那讓我舒暢的自己，才是真正的自己。

對(duì)，擁有奮斗目標(biāo)！做自己！

擁有奮斗目標(biāo)？

上學(xué)時(shí)，奮斗目標(biāo)是高考。將來(lái)，上大學(xué)，奮斗目標(biāo)是考研和人際關(guān)系。工作了，奮斗目標(biāo)是升職加薪……每一個(gè)時(shí)段都有特定的事要去完成。

而現(xiàn)在，除了為一個(gè)月后的手術(shù)成功做祈禱外，便沒(méi)什么了。

我轉(zhuǎn)身往回走，感覺(jué)有些煩躁，痛苦。決定了要做自己，要擁有奮斗目標(biāo)，卻不知道什么才是我的奮斗目標(biāo)。

不知不覺(jué)，走到了家中。坐在沙發(fā)上，目光不覺(jué)落到了花瓶里的那些花朵上。不由訝然，買(mǎi)回來(lái)還是羞澀的花苞，什么時(shí)候，在花瓶里綻放得如此婀娜。我像是一個(gè)久不再家鄉(xiāng)的姑姑，贊嘆自己多年未見(jiàn)的侄女竟然出落得如此動(dòng)人。

我滿(mǎn)心歡喜，轉(zhuǎn)而想，這般喜悅，或許只有在這段純粹閑暇的時(shí)光才能拾得。而這一個(gè)月，我不需要面對(duì)學(xué)習(xí)，生存壓力，我將在這一個(gè)月中被保護(hù)在溫室里，我可以盡情地做自己喜歡的事，盡情地展現(xiàn)真正的自己，盡情地做自己。

一日，我上網(wǎng)翻閱著以前在QQ空間里發(fā)表的日志和同學(xué)們的評(píng)論。一篇又一篇，不禁很是激動(dòng)，我越來(lái)越確定，自己是有多么喜歡那種感覺(jué)——文章受到關(guān)注的感覺(jué)。那種感覺(jué)奇妙得讓我找不出一個(gè)合適的比喻來(lái)描繪。

這一個(gè)月的奮斗目標(biāo)，便是寫(xiě)文章。

這一個(gè)月，我將盡情地做自己。

做自己人物話題作文【篇3】

駛往大理古城的路上，當(dāng)?shù)貙?dǎo)游頗為自豪地宣稱(chēng)：“云南人大多九點(diǎn)才開(kāi)始工作，周末也常全家出動(dòng)，去周邊散散心?！贝苏Z(yǔ)一出，立馬引來(lái)車(chē)上來(lái)自北上廣的游客羨慕的眼光。

北上廣的行人步履匆匆，早餐有時(shí)都要在路上解決，每天的時(shí)間按分鐘來(lái)切割，他們忙得腳不著地，使北上廣成為外鄉(xiāng)人眼中的“黃金礦”；云南人天性慵懶，上班的空暇還會(huì)邀三五好友品茶飲酒，下班了悠閑地走走，花香直往鼻尖湊，誠(chéng)然物質(zhì)條件比不上北上廣，卻是無(wú)數(shù)人夢(mèng)縈魂繞的“香格里拉”。

和朋友聊天，有人夢(mèng)想成為成功“套現(xiàn)15億元人民幣”的摩拜單車(chē)創(chuàng)始人胡瑋煒，有人寧愿捧書(shū)品茗安心做好手頭的事。等哪天回頭看看，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)造夢(mèng)的幻想家還是普通人，埋頭做事的沉默者卻已達(dá)成許多我們無(wú)法企及的目標(biāo)。有人說(shuō)人生是一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行，那走得快慢的標(biāo)準(zhǔn)是什么呢？如車(chē)上有個(gè)電話不斷的商人，表面看上去體面而正經(jīng)，卻缺乏最基本的禮貌，打個(gè)電話恨不得讓全車(chē)人聽(tīng)見(jiàn)他又入賬了幾百萬(wàn)。這樣的人自然收到全車(chē)人的白眼，也錯(cuò)過(guò)了大理層云如海的碧空和蘢郁的蒼木。物質(zhì)上的富有反映出的卻是精神上的貧瘠。反觀故宮里修繕文物的工匠，他們往往衣著普通，幾個(gè)月的時(shí)間也只能做些微小瑣屑的工作。但看著逐漸重?zé)ü獠实奈奈?，這樣的慢何嘗不是一種精益求精的大國(guó)工匠精神？他們是最低調(diào)的時(shí)間化妝師，讓我們“這些短暫的生命”可以“貼一貼這個(gè)星球的嶙峋一角”。由此可見(jiàn)，人生的成功與否絕不在于你行走的快慢。有些人走路帶風(fēng)，卻忽略了美好的細(xì)節(jié)；有些人暫時(shí)落后，卻欣賞到別樣風(fēng)景。

木心說(shuō)：“所謂無(wú)底深淵，下去，也是前程萬(wàn)里?！蹦悴槐亓w慕走在前面的人，只須低頭去撿他們無(wú)暇顧及的遺珠；也不必同情走在后面的人，他們或許比你努力，比你有實(shí)力，只是少了點(diǎn)運(yùn)氣。我們走著自己的路，要有獨(dú)屬于自己的步伐和精確定位：我想做什么？我如何做？青春的美在于，你覺(jué)著除了青春之外沒(méi)有任何東西了，也不管以后是不是繼續(xù)活著，是一種孤注一擲的勇氣。

總有大器晚成的演員，總有遺落砂礫中的金子，世界那么大，我們定點(diǎn)于自己的坐標(biāo)軸上，無(wú)論走得快還是慢，最終會(huì)在同一個(gè)終點(diǎn)相遇。就像《一個(gè)人的村莊》里寫(xiě)的那樣，“許多年后你再看，騎快馬飛奔的人和坐在牛背上慢悠悠趕路的人，一樣老態(tài)龍鐘回到村莊里，他們衰老的速度是一樣的。時(shí)間才不管誰(shuí)跑得多快多慢呢?！?/p>

做自己人物話題作文【篇4】

說(shuō)到偶像，大家的首先映入眼簾的是不是現(xiàn)在娛樂(lè)圈當(dāng)紅的明星呢？那么大家猜一猜我的偶像是誰(shuí)呢？ 看！那面鏡子里的就是我的偶像。她留著披肩長(zhǎng)發(fā)，小小的眼睛已經(jīng)暴露了她的喜感，塌塌的鼻梁，能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴。穿著一件寬松的T-恤衫，深色的牛仔褲，一雙白色的帆布鞋。 她非?；顫姡踔量梢杂谩办o若處子,動(dòng)如脫兔”形容她毫不為過(guò)。她有安靜的時(shí)候，安靜的讓爸爸擔(dān)心，安靜的讓媽媽渾身發(fā)毛。她也有“脫兔”的時(shí)候，“脫”的邪乎，“脫”的千奇百怪。 去年夏天，天氣正是最熱的時(shí)候。她十分活潑，到處亂動(dòng)，做各種千奇百怪的表情，讓大家把注意力都集中在了她的身上。然后，她像“發(fā)神經(jīng)”似的，隨即做到板凳上，一時(shí)沒(méi)有坐穩(wěn)，“呼——”的一下摔到了地上，成了狗啃泥。家里的氣氛上升到了極點(diǎn)，爸爸將一口茶噴到了桌子上，媽媽笑的按著肚子說(shuō)“救命”，這個(gè)狗啃泥不在意料之中，但讓氣氛High了起來(lái)，也得到了她想要的結(jié)果，撓了撓頭站了起來(lái)。這就是她“脫兔”的時(shí)候。 接下來(lái)，要說(shuō)安靜了。唯一能使她安靜的方法就是看書(shū)，只要她一摸到書(shū)，整個(gè)吊兒郎當(dāng)?shù)纳駪B(tài)完全不見(jiàn)了，會(huì)坐到書(shū)桌旁，安靜的看書(shū)，幾個(gè)小時(shí)一動(dòng)也不動(dòng)。這也是她作文總是范文的法寶。 這就是她，“表情帝”，“傻呼呼”為一體的她，我的偶像。你現(xiàn)在知道她是誰(shuí)了吧，她就是我，沒(méi)有大紅大紫，沒(méi)有過(guò)萬(wàn)的粉絲，這就是她，也是我。 其實(shí)我們每個(gè)人都可以做自己的偶像，不需要?jiǎng)e人認(rèn)可，只要自己想做，就能做！

做自己人物話題作文【篇5】

做自己人物話題作文

作文一：我是誰(shuí)

我是一個(gè)普通的高中生，平凡得不能再平凡。我不是班上的學(xué)霸，也不是班上的風(fēng)云人物，只是一個(gè)默默無(wú)聞的存在。面對(duì)老師的提問(wèn)，我總是不敢抬頭；面對(duì)同學(xué)的玩笑，我總是略顯尷尬。我是一個(gè)沉黧的人，內(nèi)心深處有數(shù)不清的念頭，卻不敢表露于外。

隨著時(shí)間的推移，我也逐漸明白了，每個(gè)人都有屬于自己的閃光點(diǎn)，每個(gè)人都值得被尊重和珍視。于是，我開(kāi)始嘗試用更加積極的態(tài)度面對(duì)生活，主動(dòng)與同學(xué)交流，勇敢表達(dá)自己的想法。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)自己變得更加開(kāi)朗和自信，身邊的人也逐漸接納了這個(gè)真實(shí)的我。

我是一個(gè)喜歡讀書(shū)的人，對(duì)于任何有關(guān)文學(xué)的話題都充滿(mǎn)了好奇心。每當(dāng)我翻開(kāi)一本書(shū)，就仿佛走進(jìn)了一個(gè)全新的世界，沉浸在其中，忘卻了一切煩惱。書(shū)籍是我的知己，也是我生活中不可或缺的一部分。

我是一個(gè)熱愛(ài)音樂(lè)的人，對(duì)于音樂(lè)的節(jié)拍和旋律總是情不自禁地跟隨起來(lái)。每當(dāng)聽(tīng)到動(dòng)聽(tīng)的旋律，我的心情就會(huì)變得愉悅起來(lái)，仿佛整個(gè)世界都變得充滿(mǎn)了陽(yáng)光和希望。音樂(lè)是我的靈魂的滋養(yǎng)，也是我生活中不可或缺的一部分。

我是一個(gè)熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的人，對(duì)于體育運(yùn)動(dòng)總是充滿(mǎn)了熱情和活力。每當(dāng)我奔跑在操場(chǎng)上，感受到風(fēng)吹拂的感覺(jué)，那種自由自在的感覺(jué)讓我感到無(wú)比暢快。運(yùn)動(dòng)是我的生命的動(dòng)力，也是我生活中不可或缺的一部分。

我是一個(gè)普通的高中生，卻也是一個(gè)擁有無(wú)限可能的我。我懂得用心去體驗(yàn)生活，用心去感受生活，用心去珍惜生活。我相信，只要我堅(jiān)持走自己的路，做自己的人，就一定能夠走出一條屬于自己的光明之路。

作文二：做自己，不比任何人差

每個(gè)人都有自己獨(dú)特的人生軌跡，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的價(jià)值觀。我們不需要為了取悅他人而去改變自己，更不需要為了迎合社會(huì)的審美觀而去偽裝自己。做自己，才是最重要的。

我曾經(jīng)也為了在同齡人中脫穎而出而做過(guò)很多改變，比如模仿別人的言談舉止，追逐時(shí)尚潮流，甚至放棄了自己熱愛(ài)的事物。但是，隨著時(shí)間的推移，我逐漸發(fā)現(xiàn)，這樣的做法并沒(méi)有讓我變得更快樂(lè)，反而讓我感到空虛和無(wú)趣。

于是，我開(kāi)始慢慢地調(diào)整心態(tài)，放下別人的眼光，找回真正的自己。我發(fā)現(xiàn)，只有做回最真實(shí)的自己，才能找到內(nèi)心的平靜和安寧。我開(kāi)始重新追尋自己的夢(mèng)想，熱愛(ài)自己喜歡的事物，堅(jiān)定地走自己的路。

我喜歡聽(tīng)音樂(lè)，我熱愛(ài)畫(huà)畫(huà)，我喜歡讀書(shū)，這些都是構(gòu)成我獨(dú)特個(gè)性的一部分。我不再隱藏自己的愛(ài)好，而是勇敢地展示出來(lái)，與他人分享。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我敞開(kāi)心扉，迎接生活的挑戰(zhàn)時(shí)，自己的世界變得更加豐富多彩。

做自己，并不意味著與他人格格不入，相反，它讓我更加有自信，更加有魅力。在與他人互動(dòng)的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了尊重與包容，理解與分享。我開(kāi)始理解，每個(gè)人都有自己的一面，值得被尊重和認(rèn)可。

做自己，不比任何人差，做自己，才是最重要的。只有找到自己真正的定位，才能活出真正的自我。愿我們都能做回最真實(shí)的自己，過(guò)上屬于自己的精彩人生。

做自己人物話題作文【篇6】

瑞典的一位平凡的女詩(shī)人安娜有這樣的詩(shī)句：“我當(dāng)然看見(jiàn)在歐洲的那些人，坐在桌邊的男男女女。我也生來(lái)只為，而且長(zhǎng)大只為：在世上做安娜?！蔽冶凰龔?qiáng)烈的心聲深深地感動(dòng)了，也許我們每個(gè)人到這世上都肩負(fù)著最偉大的使命，那就是做最好的自己。

曾經(jīng)看到過(guò)一句話：“人活著，就是為了有一天會(huì)死去，也許是句很悲觀的話吧，但是若是試著理解也許另有一番景致，我們活著，不就是為了有朝一日可以毫無(wú)遺憾的死去，在如夏花般絢爛的生命結(jié)束后平靜的像秋葉一樣死去，這一世，短短數(shù)十年，我們?yōu)榈牟贿^(guò)是做最好的自己。

看過(guò)一部電影，叫做《丑女大翻身》。講述了一個(gè)因肥胖和丑陋而選擇為心愛(ài)的人全身整形的女孩子的蛻變，整形后的她憑著美麗的外表和本就天生用來(lái)唱歌的好嗓子成了一位著名的歌手，從此以珍妮的身份生活著，她可以不再偷偷的望著自己暗戀了許久的那個(gè)人，可以不再像從前為身材而煩惱，可以不再偷偷躲在幕后為別人假唱配音，只是她最好的朋友離開(kāi)了她，而她也無(wú)法與自己的父親相認(rèn)，她拋棄了原來(lái)的生活和原來(lái)的自己，最后，她鼓起勇氣向大家澄清了事實(shí)，重新成為了漢娜，找回了自己，做了最好的自己。

也許很多時(shí)候，我們都忘了欣賞自己，總是對(duì)自己不滿(mǎn)意，缺乏自信；也許很多時(shí)候，我們都太愛(ài)想象，不肯接受現(xiàn)實(shí)；也許很多時(shí)候，我們都會(huì)不知所措，不知道活著的真正目的，不知道該怎么過(guò)著，為誰(shuí)活著。其實(shí)，當(dāng)我們開(kāi)始愛(ài)自己的時(shí)候，一切都會(huì)變得，愛(ài)最真實(shí)的自己，做最好的自己，為了做自己，存活在這個(gè)世上，向所有人證明最好的自己便是我們這一生最終的目的，無(wú)論走上哪一條路，向著這個(gè)終點(diǎn)努力前行，是奮斗，更是責(zé)任，對(duì)自己負(fù)責(zé)。

做最好的自己，陶淵明走向了自然，尋找自己心靈的歸屬；屈原投向了汨羅江，為了自己的愛(ài)國(guó)心；三毛流浪了一生，緣于對(duì)自由的向往；金岳霖選擇了等待，為林徽因記掛一生。隨心，隨性，便是我們這一生最高的境界，而這一境界，又要有多少世俗的阻礙，只不過(guò)選擇好屬于自己的一條道路就值得了，因?yàn)檫@樣就是最好的自己。

做最好的自己，我們可以猶豫，但不能放棄，我們可以改變，但不能墮落，我們可以有夢(mèng)，但不能只有夢(mèng)。要朝著自己的理想一步步努力，一次次完善自己，無(wú)愧于人生，做最好的自己。

做自己人物話題作文【篇7】

歲月似水無(wú)痕，年華卻擲地有聲，本該，做回本真的自己，方能在滾滾紅塵中，無(wú)怨無(wú)悔，風(fēng)雨兼程。

詩(shī)仙太白，做本真自己。他狂，要貴妃研墨，力士脫靴。他是不羈的旅客，醉臥長(zhǎng)安，天子難尋。他迷茫過(guò)，只因“可憐飛燕倚新妝”的造謠，他幡然醒悟，大喊著“安得摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”長(zhǎng)揚(yáng)而去。于是，他回歸了本真，做回了自己，那個(gè)詩(shī)仙李白。然而，便有了“天子呼來(lái)不上船，自稱(chēng)臣是酒中仙”的逍遙?；▍勃?dú)酌，影、人、月，不經(jīng)意間，三分酒氣釀成了月光，七分劍氣塑下了半個(gè)盛唐?；貧w本真，他狂，他豪放不羈，帶著對(duì)未來(lái)的期待，無(wú)怨無(wú)悔。

雕花的老窗，半掩半開(kāi)，不知為誰(shuí)低訴著風(fēng)情。李煜，南唐后主。那是一個(gè)耳熟能詳?shù)拿?，只是他自己卻未能回歸本真。從他君臨天下的那刻起，他就注定了一生坎坷，命運(yùn)顛沛流離。因?yàn)樗舆^(guò)了命運(yùn)的權(quán)杖，卻擱下了萬(wàn)民蒼生。他是個(gè)才華斐然的天子，詞人，書(shū)法家，只是錯(cuò)生帝王家，他便失去了回歸本真的機(jī)會(huì)。所以，他用千古江山換來(lái)了詞中之帝。

似乎，只有在詞中，他方能逍遙度歲，形骸無(wú)我，做回那個(gè)本真的自己，那個(gè)多情多才的俊朗少年。他似乎是個(gè)不合格的君王，“性驕奢，好聲色，又喜浮圖，為高談，不恤政事”，但是對(duì)于他來(lái)說(shuō)，這是他的性情和生活。他本就該做個(gè)紈绔子弟，做回他自己。

倘若不要那千古傳唱的《虞美人》，倘若時(shí)光回流，他是否會(huì)選擇放棄君臨天下，是否會(huì)選擇做回本真的自己，又是否會(huì)和周后泛舟湖海，南山攜隱，一生一世一雙人？我不得而知。

其實(shí)，我們就若佛前的青蓮，都有著本真的一面，清塵脫俗。只是宿命流離，經(jīng)歷了太久紅塵，會(huì)易忘了自己的心，忘了自己。

如花美眷，似水流年。我，正值十六七歲的花季，有著傾城美好，卻不想只在茫茫學(xué)海中忘了自我，忘記笑在何方。在邪魅狂狷的年華里，我不想做個(gè)只會(huì)讀書(shū)的木偶，我想做回本真的自己，帶著一點(diǎn)輕狂，一點(diǎn)高貴，還有一點(diǎn)勤勞。在沖刺高考的路上，風(fēng)雨兼程，無(wú)論以后的結(jié)果如何，都無(wú)怨無(wú)悔。我相信，天不絕人愿。

煙雨江南，春深遲暮，燕子滿(mǎn)身花雨又歸來(lái)。我想，明日落紅應(yīng)徑滿(mǎn)，那是一個(gè)美麗的畫(huà)面，而我們都該做自己，回歸本真。臨窗而立，聽(tīng)樹(shù)影婆裟，靜靜地，品著那些本真的人生過(guò)往，想著未來(lái)的風(fēng)雨兼程。低吟淺笑，我無(wú)怨無(wú)悔。

做自己人物話題作文【篇8】

“世人笑我太瘋癲，我笑世人看不穿?！睕](méi)當(dāng)面對(duì)被人驚異的目光時(shí)，我種是在心里暗暗發(fā)笑。我打小就是一個(gè)特別愛(ài)鬧騰的女孩。媽媽總是絕望的對(duì)我說(shuō)：“你就不能像別人一樣文靜點(diǎn)嗎？”我對(duì)此很不為然，心里嘀咕：“文靜就一定好嗎？我就是我---我做別人，只做自己?！庇谑俏揖突畋膩y跳到現(xiàn)在。

只要你課間來(lái)到我們班，你第一眼就會(huì)看到我——張著嘴，瞇著眼，肆無(wú)忌憚地大笑不止。周?chē)娜硕家砸环N異樣的眼光瞪著我，內(nèi)心似乎在憤憤地說(shuō)：“你至于嗎？別笑成那樣好不好！”可是，我依然以大笑來(lái)回敬他們。他們常常受到我的感染，也又氣又無(wú)奈的笑起來(lái)。其實(shí)，有時(shí)我也想克制住自己，讓自己文靜一回——笑不漏齒，含蓄內(nèi)斂。可是，生活中有那么多快樂(lè)的事，難道我們要硬深深地憋在肚子里嗎？想笑就笑，風(fēng)格獨(dú)特，才能顯風(fēng)采！

只要你來(lái)到我們學(xué)校，你第一眼就會(huì)認(rèn)出我——我就是籃球場(chǎng)上唯一的女孩兒！曾今，女生們對(duì)我發(fā)出的一起去打籃球的邀請(qǐng)嗤之以鼻——摔倒了怎么辦？”“擦傷了怎么辦？”。男生們對(duì)我提出的一起去打籃球的想法更是嗤之以鼻——“女生們打什么籃球？”。我只好抱著籃球獨(dú)自練習(xí)。直到有一天，班主任對(duì)大家說(shuō)：“體育老師說(shuō)，全校有幾百個(gè)女生，女生們太多嬌氣不愿運(yùn)動(dòng)。只有咱班的***與眾不同，獨(dú)具風(fēng)采。王老師被***同學(xué)的精神感染了，***你愿意參加女生籃球隊(duì)嗎？”這一刻，我驚喜萬(wàn)分，差點(diǎn)蹦起來(lái)。一邊重重的點(diǎn)頭，一邊大笑道：“太好了！真是太好了！”

唉，沒(méi)辦法我就是這樣，不能做一個(gè)文靜的女孩了?？墒?，我并不覺(jué)得懊悔——我就是我，自由自在，熱情奔放，風(fēng)采十足。不做別人，只做自己，這多好啊！

秋賦自然話題作文優(yōu)選

怎么寫(xiě)出一片優(yōu)秀的作文呢？作文能力對(duì)于學(xué)業(yè)職業(yè)都具有重要意義，寫(xiě)作像是一盞明燈照亮了我們?cè)诔鞘猩踔潦巧钪兴允У姆较颉：玫淖魑氖侵档帽蝗藗冮L(zhǎng)期閱讀的，我們聽(tīng)了一場(chǎng)關(guān)于“秋賦自然話題作文”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過(guò)閱讀本頁(yè)你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面！

秋賦自然話題作文 篇1

秋哥哥悄悄地來(lái)到人間，它吹去了炎烈迫人的夏天，給人們帶來(lái)了絲絲涼意。

田野里，高粱笑紅了臉；稻子笑彎了腰；棉花咧開(kāi)了嘴；玉米長(zhǎng)出了棕黃的頭發(fā)；麥子挺直了腰桿，隨風(fēng)跳著歡快的舞蹈……農(nóng)民伯伯正在地里辛勤的收割。一派豐收的景象。

果園里，果實(shí)累累，紅彤彤的蘋(píng)果像一個(gè)個(gè)涂了胭脂的小姑娘的笑臉；金燦燦的梨像一個(gè)個(gè)金色的鈴鐺隨風(fēng)微笑；晶瑩的葡萄像翡翠、瑪瑙玲瓏剔透……一派成熟的景象。

花園里，就好像是菊花的天地，那些菊花五顏六色，形態(tài)各異。黃的似金；粉的若霞；白的如雪……有的像小姑娘的發(fā)髻含情脈脈；有的像蛟龍的爪子張牙舞爪；有的像節(jié)日的禮花盡情綻放……

秋哥哥輕輕一吹，樹(shù)葉枯黃了，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，像一只只彩色的蝴蝶翩翩起舞。大雁高唱著秋天的贊歌飛向南方，好像在告訴人們“秋天來(lái)了?！?/p>

秋天是涼爽的季節(jié)，秋天是收獲的季節(jié)，秋天是成熟的季節(jié)，秋天是美麗的季節(jié)。

啊！我愛(ài)這欣欣向榮的秋天！

秋賦自然話題作文 篇2

秋，又是一個(gè)冷冷的秋……

凄冷，無(wú)助，哀傷，孤獨(dú)，徘徊……仿佛一直都是用形容秋景。記得歐陽(yáng)修的《秋聲賦》，戚戚切切，哀哀婉娩，一片悲涼凄然之意。那時(shí)我還很小，讀了后只覺(jué)得心中惶惶茫茫的，竟一時(shí)無(wú)語(yǔ)。后來(lái)又看到《琵琶行》里的：“楓葉荻花秋瑟瑟”，更是覺(jué)得秋是可悲可嘆的。于是，秋在我幼小的心里，就像是個(gè)憔悴消柔的女子，無(wú)盡哀傷，臨風(fēng)而逝。

我童年時(shí)的家，在著名的雨城雅安。屋外全是蔥郁的梧桐樹(shù)，不遠(yuǎn)就是青衣江，我的姐妹們都喜歡去水里玩耍。但我不行，因?yàn)轶w質(zhì)虛弱，天天吃藥，而且父母常常不在身邊，所以，外婆看管我的緊，可憐我病弱，怕我受傷，于是，她規(guī)定我這不許去，那不許做……我知道她是為我好，但也因此，我變得壓抑，怯懦，沉默了?？粗蠹覀?cè)谝黄鹂炜鞓?lè)樂(lè)地玩，我卻感覺(jué)冷清得窒息。逐漸地，我不開(kāi)口說(shuō)話了。

用現(xiàn)在的心理學(xué)來(lái)說(shuō)，是開(kāi)始抑郁自閉的征兆，但那時(shí)外婆那里知道這些，她卻越發(fā)喜歡我這樣，覺(jué)得我是“最秀氣最懂事”的。甚至在幼兒園里，我也不說(shuō)話了，整天呆呆地獨(dú)立著。小孩子一旦沉默孤獨(dú)，就容易惹來(lái)其他孩子的欺負(fù)與取笑，于是，我成了欺負(fù)的對(duì)象。開(kāi)始，我對(duì)這無(wú)謂，但后來(lái)，欺負(fù)越發(fā)擴(kuò)大，我再也忍不住，終于有天，我拼盡全身的力氣將一個(gè)小男孩推倒時(shí)，看著他齜牙咧嘴的樣子，我突然覺(jué)得可怕，就一聲不吭地沖出了大門(mén)，一口氣奔回到我父母的家門(mén)口。我在緊閉的大門(mén)下苦等到爸爸回來(lái)。見(jiàn)到爸爸，我叫道：“讓我自己一個(gè)人在家里，我再不愿意到外面去了！”

當(dāng)然，我還是被送回外婆家了，好在不必去幼兒園了。

秋天來(lái)到了。屋外的梧桐樹(shù)紛紛凋零，黃葉一片片地落下來(lái)。風(fēng)是冷的。我就坐在梧桐樹(shù)下，默默地看滿(mǎn)地的落葉。這些葉子是如何生出來(lái)的，又是如何掉下來(lái)的呢？掉了后，又會(huì)變做什么，到哪里去？為什么我不是葉子，而是可以活動(dòng)說(shuō)話的人？為什么我會(huì)生長(zhǎng)在這里？為什么……想，想想，想想想，想不完，無(wú)休無(wú)止……

長(zhǎng)大了些，我學(xué)習(xí)詩(shī)詞。有一天，媽媽叫我寫(xiě)一篇關(guān)于秋景的詩(shī)。于是我寫(xiě)道：

“屋外死梧桐，飄零落風(fēng)中。忽而憑南北，復(fù)而任西東。”

我本著實(shí)心寫(xiě)出，料想應(yīng)會(huì)得到夸獎(jiǎng)，結(jié)果，媽媽看了卻不出聲，最后對(duì)我說(shuō)：“你寫(xiě)的不太好，以后再寫(xiě)吧?！卑?？我失望極了。

秋有梧桐樹(shù)，生在風(fēng)雨中……聽(tīng)說(shuō)梧桐是招鳳凰的，但如今樹(shù)葉已落盡，鳳凰可會(huì)來(lái)？我不知道我是否能親眼見(jiàn)到鳳凰，但我的心里一直有一只鯤鵬，自在遨游，縱橫天宇。就算是凄冷的秋天，我心中的鯤鵬依舊高高飛翔。

碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠。

其實(shí)秋是美的，只是美的深沉，美的寂寞，美的蒼茫。它不比春歡笑嬌艷，不比夏熱烈飛揚(yáng)，也不比冬柔和沉醉。但，在我的心里，秋才是最美的，有黃昏的顏色，有沉思的表情，有眼淚的氣息，有相念的心緒……它寬廣遼闊，天高地迥；它風(fēng)輕云淡，月明星稀。就是這種孤獨(dú)自由而空靈清虛的秋意，從小在我的心中，深深地起伏流動(dòng)著，我的感情也猶如大海，平靜安詳，也會(huì)洶涌激烈。

多事之秋。的確，我發(fā)現(xiàn)了。小時(shí)侯無(wú)憂(yōu)，長(zhǎng)大了卻越發(fā)覺(jué)得成人生活的可怕。原來(lái)，生死契闊，不與我信。天地之大，有時(shí)卻并不能容納一顆細(xì)砂。其實(shí)多事與秋是毫無(wú)干系的，但肅殺的秋風(fēng)，飄零的枯葉，哀啼的孤雁，一切一切給人的感覺(jué)都是悲涼的。因此，多情的文客將秋寓意了悲苦，寄寫(xiě)了落寞。秋！女英雄秋憬的就義絕筆：“秋風(fēng)秋雨秋剎人”。好個(gè)慘烈的秋！

這兩天來(lái)，我的心，也正猶如在秋風(fēng)中顫抖的葉，無(wú)辜，無(wú)奈，甚至大悲而無(wú)淚了！真切地，深刻地感受到，什么是無(wú)情，什么是冤恨，什么是冷血。悲而憤，即興作詩(shī)：

“秋月秋花秋江水，秋風(fēng)漫城秋葉飛。秋鴉哀啼冷秋意，秋夜憑欄我共誰(shuí)？”

烏呼哀哉，知我心者，謂我心憂(yōu)，不知我心者，謂我何求！

恍惚而行，見(jiàn)秋風(fēng)中，佇立一黃衣女子，輕盈悠閑，不聞世愁。我的，紫絮師姐！大哭。在西安，她就是我最親近的人。我的學(xué)習(xí)，生活，都有她的幫助。此刻，我面對(duì)著她，再也控制不住激烈的萬(wàn)丈狂瀾的心情了！可是，卻哭不出聲來(lái)，哭不出淚來(lái)！

她不勸我，只是口占了一首詩(shī)出來(lái)：

“秋風(fēng)吹花做落紅，秋雨碾輾化春泥。今夕秋意不憐人，明朝秋霾亮春霽?！?/p>

秋風(fēng)秋雨何可懼！我忽然感悟，原來(lái)我如此熱愛(ài)秋的原因。盡管它，風(fēng)雨愁剎人；盡管它，任是無(wú)情搖枯葉；盡管它，不遂我心！我依舊熱愛(ài)它，深深地，因?yàn)槲颐靼鬃约旱拇嗳?，自己的?jiān)強(qiáng)，愿像它一樣無(wú)憂(yōu)，所以更向往自在，寧愿漂泊，依靠自己，為自己的理想而努力活下去。

我，忘懷地投入它，那看似無(wú)情實(shí)多情的寬廣心懷！

秋賦自然話題作文 篇3

秋，又是一個(gè)冷冷的秋……

凄冷，無(wú)助，哀傷，孤獨(dú)，徘徊……仿佛一直都是用形容秋景。記得歐陽(yáng)修的《秋聲賦》，戚戚切切，哀哀婉娩，一片悲涼凄然之意。那時(shí)我還很小，讀了后只覺(jué)得心中惶惶茫茫的，竟一時(shí)無(wú)語(yǔ)。后來(lái)又看到《琵琶行》里的：“楓葉荻花秋瑟瑟”，更是覺(jué)得秋是可悲可嘆的。于是，秋在我幼小的心里，就像是個(gè)憔悴消柔的女子，無(wú)盡哀傷，臨風(fēng)而逝。

我童年時(shí)的家，在著名的雨城雅安。屋外全是蔥郁的梧桐樹(shù)，不遠(yuǎn)就是青衣江，我的姐妹們都喜歡去水里玩耍。但我不行，因?yàn)轶w質(zhì)虛弱，天天吃藥，而且父母常常不在身邊，所以，外婆看管我的緊，可憐我病弱，怕我受傷，于是，她規(guī)定我這不許去，那不許做……我知道她是為我好，但也因此，我變得壓抑，怯懦，沉默了?？粗蠹覀?cè)谝黄鹂炜鞓?lè)樂(lè)地玩，我卻感覺(jué)冷清得窒息。逐漸地，我不開(kāi)口說(shuō)話了。

用現(xiàn)在的心理學(xué)來(lái)說(shuō)，是開(kāi)始抑郁自閉的征兆，但那時(shí)外婆那里知道這些，她卻越發(fā)喜歡我這樣，覺(jué)得我是“最秀氣最懂事”的。甚至在幼兒園里，我也不說(shuō)話了，整天呆呆地獨(dú)立著。小孩子一旦沉默孤獨(dú)，就容易惹來(lái)其他孩子的欺負(fù)與取笑，于是，我成了欺負(fù)的對(duì)象。開(kāi)始，我對(duì)這無(wú)謂，但后來(lái)，欺負(fù)越發(fā)擴(kuò)大，我再也忍不住，終于有天，我拼盡全身的力氣將一個(gè)小男孩推倒時(shí)，看著他齜牙咧嘴的樣子，我突然覺(jué)得可怕，就一聲不吭地沖出了大門(mén)，一口氣奔回到我父母的家門(mén)口。我在緊閉的大門(mén)下苦等到爸爸回來(lái)。見(jiàn)到爸爸，我叫道：“讓我自己一個(gè)人在家里，我再不愿意到外面去了！”

當(dāng)然，我還是被送回外婆家了，好在不必去幼兒園了。

秋天來(lái)到了。屋外的梧桐樹(shù)紛紛凋零，黃葉一片片地落下來(lái)。風(fēng)是冷的。我就坐在梧桐樹(shù)下，默默地看滿(mǎn)地的落葉。這些葉子是如何生出來(lái)的，又是如何掉下來(lái)的呢？掉了后，又會(huì)變做什么，到哪里去？為什么我不是葉子，而是可以活動(dòng)說(shuō)話的人？為什么我會(huì)生長(zhǎng)在這里？為什么……想，想想，想想想，想不完，無(wú)休無(wú)止……

長(zhǎng)大了些，我學(xué)習(xí)詩(shī)詞。有一天，媽媽叫我寫(xiě)一篇關(guān)于秋景的詩(shī)。于是我寫(xiě)道：

“屋外死梧桐，飄零落風(fēng)中。忽而憑南北，復(fù)而任西東。”

我本著實(shí)心寫(xiě)出，料想應(yīng)會(huì)得到夸獎(jiǎng)，結(jié)果，媽媽看了卻不出聲，最后對(duì)我說(shuō)：“你寫(xiě)的不太好，以后再寫(xiě)吧?！卑?？我失望極了。

秋有梧桐樹(shù)，生在風(fēng)雨中……聽(tīng)說(shuō)梧桐是招鳳凰的，但如今樹(shù)葉已落盡，鳳凰可會(huì)來(lái)？我不知道我是否能親眼見(jiàn)到鳳凰，但我的心里一直有一只鯤鵬，自在遨游，縱橫天宇。就算是凄冷的秋天，我心中的鯤鵬依舊高高飛翔。

碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠。

其實(shí)秋是美的，只是美的深沉，美的寂寞，美的蒼茫。它不比春歡笑嬌艷，不比夏熱烈飛揚(yáng)，也不比冬柔和沉醉。但，在我的心里，秋才是最美的，有黃昏的顏色，有沉思的表情，有眼淚的氣息，有相念的心緒……它寬廣遼闊，天高地迥；它風(fēng)輕云淡，月明星稀。就是這種孤獨(dú)自由而空靈清虛的秋意，從小在我的心中，深深地起伏流動(dòng)著，我的感情也猶如大海，平靜安詳，也會(huì)洶涌激烈。

自己人物話題作文9篇

寫(xiě)作是情感的一種表達(dá)方式，每一個(gè)字都飽含著作者的感情。通過(guò)寫(xiě)作，我們可以更加深入地了解自己的情感和感受。今天，我要給大家推薦一篇與“自己人物話題作文”相關(guān)的文章。我們將繼續(xù)努力優(yōu)化和提升，希望您能多多瀏覽我們的網(wǎng)站！

自己人物話題作文 篇1

時(shí)光留不住，一切太匆匆。年少不諳事，率性任憑風(fēng)。而今知孰重，青春已無(wú)蹤。且惜今宵月，夢(mèng)里幾回同？

身處浮躁之世，要想堅(jiān)持一點(diǎn)什么真的很難。周遭的人與事每天都在發(fā)生變化，每個(gè)人似乎都被世俗的鞭子抽趕著往前沖，物化與虛名就像是跑狗場(chǎng)里的電兔子，總在前方誘惑著，大家都在爭(zhēng)著向前追逐，盡管彼此都已跑得筋疲力盡，但依然不肯放棄，無(wú)法放棄。在這樣一個(gè)物欲橫流的時(shí)代，一個(gè)除了崇拜成功便沒(méi)有信仰與信念的社會(huì)，一個(gè)只看結(jié)果而不論過(guò)程如何的人群，很多人迷失了自己，迷失了的人與迷失的人群互相裹挾著，爭(zhēng)著向前，目標(biāo)確定內(nèi)心茫然。

堅(jiān)持純凈理想與崇高信仰的人越來(lái)越少，很多人都仿佛在一夜之間發(fā)生了蛻變，為了名利，這樣那樣的“門(mén)”層出不窮，花樣百出。只要能出名能得利，有的為官者耍盡手段，極盡阿諛之本事；有的為商者繳盡腦汁，極盡坑蒙拐騙之能；有的這樣那樣的星，不惜拿身體說(shuō)話……范仲淹“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)”的政治胸懷，成了當(dāng)政者說(shuō)給百姓聽(tīng)的空話；顧客就是上帝，為你服務(wù)是我們唯一的宗旨，是商家誘騙天真消費(fèi)者的習(xí)慣用語(yǔ)；燦爛的群星身后，誰(shuí)也免不了有那么點(diǎn)那些事……愛(ài)情離開(kāi)物質(zhì)便無(wú)從附麗，成功離開(kāi)鉆營(yíng)便癡心妄想，單純和誠(chéng)實(shí)成了不懂社會(huì)的傻冒。那些堅(jiān)持理想，信仰光明的力量正在消失，很多人忙于這樣那樣的應(yīng)付、應(yīng)酬之中，忙得身心疲憊，忙得忘記自我。

前幾日看《星光大道》節(jié)目，一位的德高望重的老藝術(shù)家說(shuō)到：“一個(gè)人要想成功，須堅(jiān)持“四份”，即：天分、勤奮、緣分、本分?！蔽液苄蕾p這句話，也非常敬重這位老藝術(shù)家。在他看來(lái)，這“四份”很重要，尤其要堅(jiān)持做好“本分”的自己。我個(gè)人理解為：即保持內(nèi)心的純潔、真誠(chéng)，堅(jiān)持用勤奮的方式將個(gè)人所具有的天分極盡開(kāi)發(fā)和利用，一旦機(jī)緣到了，成功就會(huì)自然降臨在這樣的人身上。現(xiàn)實(shí)生活中，很多人為追求急功近利而不擇手段，違背原則，喪失本心，是失去自我的表現(xiàn)。也許他們比很多默默努力地的人更容易獲得成功，但這種所謂的成功，是遭人鄙棄的。歷史上那些曾風(fēng)光顯赫的奸臣賊子之所以留罵名于千古，莫不如此。當(dāng)今那些靠潛規(guī)則，靠一“脫”成名的所謂“星星”們，不管日后演技如何飛長(zhǎng)，即使他們?nèi)A服拽地，恐怕觀眾眼里看到和心里想的始終難以一致吧？陶淵明不為五斗米折腰的清高，是為堅(jiān)持做潔身自好的自己；魏征面對(duì)天子痛陳時(shí)弊，是為堅(jiān)持做一個(gè)以天下為己任的自己；李白不愿俯首低眉侍權(quán)貴，是為做一個(gè)率真有氣節(jié)的自己；窮人不食嗟來(lái)之食，是為做一個(gè)有人格尊嚴(yán)的自己。古往今來(lái)，那些堅(jiān)持理想，堅(jiān)持信仰，堅(jiān)持自己位置，堅(jiān)持做好本分自己的人，都留下了美名。

每個(gè)人都渴望成功，在仰望星空與腳踏實(shí)地誰(shuí)更重要的選擇上。星空固然很美，但如果成為一顆拖著不怎么干凈的長(zhǎng)長(zhǎng)尾巴的彗星，人們就要叫它“掃帚星”了，那是倒霉的字眼，不太光彩。腳踏實(shí)地的人，也許最終平凡，但活得干凈，活得真誠(chéng)，活得自在和坦然，那也是令人贊賞的。他們堅(jiān)持了自我的本分，真真實(shí)實(shí)地做好了自己。知道自己是誰(shuí)，一生想做什么，一生可以做什么，從現(xiàn)在起應(yīng)該怎樣做？然后就為了自己的目標(biāo)前進(jìn)，不一定非要成功，但一定要做到盡力。因?yàn)樗麄兌?，正視現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)，腳踏實(shí)地仰望星空，人生的過(guò)程才會(huì)既有憧憬的美好，又不至于每一步下去會(huì)踏空。

做好自己，為官者要知道權(quán)利是人民賦予你的，不可濫用于個(gè)人斂財(cái)牟利坑害國(guó)家坑害百姓的武器。

做好自己，為商者要懂得商業(yè)道德，不可以假充真以次充好巧取豪奪禍國(guó)殃民。

做好自己，公眾形象要知道人民愛(ài)你捧你，你必須具備人民愛(ài)你捧你的品質(zhì)與能力。

做好自己，草根百姓要知道為人妻為人夫?yàn)槿烁改笧槿俗优畱?yīng)承擔(dān)的責(zé)任，自自然然做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。

自己人物話題作文 篇2

手持丹青繒帛，落筆一點(diǎn)方硯。在行云流水中平靜心境，在蟬頭燕尾中做好自己。

——題記

今年校藝術(shù)節(jié)，輪到我與幾個(gè)人代表班級(jí)參加，其他幾個(gè)人多才多藝，摩拳擦掌，不愿屈居人后的我選擇珍藏多年的一門(mén)技藝——書(shū)法。回到家，翻看詩(shī)錄，看《西江月》樂(lè)觀豁達(dá)，觀《過(guò)零丁洋》的悲壯正氣，覽《四塊玉》的離愁別緒，而我卻看中是鄭燮的《竹石》。

確定了內(nèi)容，寫(xiě)什么字體呢？腦海中略過(guò)行云流水的行書(shū)，優(yōu)柔寡斷的隸書(shū)，奔放瀟灑的草書(shū)，但鑒于鄭燮寫(xiě)這首詩(shī)是為了表達(dá)堅(jiān)持自己，絕不動(dòng)搖的心境，稍加思索，堅(jiān)毅挺拔的顏楷便是首選。

下面就是找樣字了，上網(wǎng)瀏覽許久，不禁失望的搖了搖頭合上電腦，想起顏真卿的《登寶塔碑》不由自主的挺了挺腰，沉寂在字的海洋里，時(shí)不時(shí)的將頁(yè)碼記下，不知過(guò)了多久，《竹石》被我完整的記了下來(lái)，揉了揉腰，發(fā)現(xiàn)早已酸痛的不行，但這些都是值得的。

第二天，同學(xué)問(wèn)我藝術(shù)節(jié)參加什么項(xiàng)目，我對(duì)他說(shuō)書(shū)法，瞬間全班同學(xué)都時(shí)分驚訝，（因?yàn)槲易鳂I(yè)的字不好看）質(zhì)疑，譏諷，調(diào)侃，卻沒(méi)有鼓勵(lì)。就連老師也勸我換一個(gè)，或者不用參加了，我卻堅(jiān)毅的搖了搖頭。

隨著藝術(shù)節(jié)的迫近，上交作品的日子也快到了，鋪好一層白宣，兌好一硯濃墨，正好一席鎮(zhèn)尺，拈好一桿鼠須，呼口氣，挺直腰，擺正筆。便沉浸在了書(shū)法之中。手腕時(shí)而上抬，時(shí)而下壓，輕盈處，如游龍戲水，蝴蝶翻飛；凝重處，力透筆尖，氣勢(shì)渾厚。起筆時(shí)，心正筆正，龍翔鳳舞。收筆中，功力深厚，仙露明珠。毛筆留下的痕跡，在紙上氣韻生動(dòng)，完美無(wú)瑕，氣勢(shì)如鴻，浩然正氣。我滿(mǎn)意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

那天上交作品時(shí)也有許多人私下嘲諷我，排名出來(lái)的時(shí)候也引起了質(zhì)疑，但也許，走好自己的路讓別人去說(shuō)才是正確的心態(tài)吧。

自己人物話題作文 篇3

天灰蒙蒙的，我漫無(wú)目的地走在風(fēng)雨里，一步接一步，不知從哪兒來(lái)，也不知去向何方!

凜冽的風(fēng)夾帶著雨點(diǎn)，打在我的臉上，鉆進(jìn)我的脖子里，感覺(jué)有點(diǎn)冷。

偶爾一低頭，發(fā)現(xiàn)腳前有一片洼地，里面倒映著一張沮喪的臉。那是我嗎?往日的我不是十分自信、樂(lè)觀嗎?怎么……

記得有一次，我受到了一個(gè)沉重的打擊，一直悶悶不樂(lè)，那時(shí)總是媽媽經(jīng)常鼓勵(lì)我，才使我振作了起來(lái)?？涩F(xiàn)在，我不能一直依靠媽媽了，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了!我應(yīng)該感謝這片小洼地，在它的面前，我看清了自己，原來(lái)在我單獨(dú)面對(duì)困難和挫折時(shí)，是這么一個(gè)不夠堅(jiān)強(qiáng)，勇氣不足的人。

看來(lái)，只有在風(fēng)和雨的襲擊下，才能考驗(yàn)出一個(gè)人的素養(yǎng)和內(nèi)涵。

人生亦然。試想，一個(gè)生活在夸贊聲中的人，一個(gè)總是在別人的庇護(hù)下成長(zhǎng)的人，又如何能認(rèn)清自己呢?只有在挫折中或成長(zhǎng)起來(lái)的人，他體內(nèi)的每一滴血，每一根骨頭，都飽含著搏擊的力量，讓他不斷地勇往直前。

挫折并不可怕，最可怕的是在挫折面前不能真正地面對(duì)自己。

于是，我釋然一笑，提起精神，大踏步地朝前走去……

心中感慨著——雨，你盡情地下吧!

自己人物話題作文 篇4

時(shí)間太窄，指縫太寬，轉(zhuǎn)眼便在懷念，懷念過(guò)去時(shí)的自己，弱水三千，漣漪起伏，就如行走時(shí)的美夢(mèng)，找尋這一刻的自己；上善若水，一襲溫柔，追尋未來(lái)時(shí)的自己。

青春洋洋灑灑，我在尋找一個(gè)有夢(mèng)、敢于追夢(mèng)的自己。似乎在過(guò)去十幾年的光陰里，我從稚嫩且快樂(lè)的自己走到懵懂、跌跌撞撞的自己，再到現(xiàn)在的一個(gè)堅(jiān)定追尋夢(mèng)想的自己。在激烈競(jìng)爭(zhēng)的世界里搭建了屬于自己的平和世界，開(kāi)始了追尋未來(lái)的路途，夢(mèng)想雖然看似遙遠(yuǎn)，也終究抵擋不住堅(jiān)定的毅力與朝著它進(jìn)擊的決心而慢慢放下它的傲嬌，也許我能夠擁抱到它。路途上的收獲與快樂(lè)，讓我堅(jiān)信這是一個(gè)值得追逐的遠(yuǎn)方，也許下一步就是天堂。青春賜予了我追尋夢(mèng)想的力量，年華似錦賦予我向往的遠(yuǎn)方。在我的世界里我看到了自己原本的模樣，原來(lái)我有一顆勇敢的心和天賜的一雙翅膀，讓我可以追尋心中的夢(mèng)，那個(gè)我迫不及待想要參與的有夢(mèng)的未來(lái)，我看到了自己的執(zhí)著模樣。

年華紛紛揚(yáng)揚(yáng)，我在尋找一個(gè)真實(shí)、不虛假的自己。我能夠敞開(kāi)胸懷告訴別人我的夢(mèng)想，我不懂強(qiáng)顏歡笑，只學(xué)會(huì)了每一個(gè)的真情流露。如果成功，我會(huì)快樂(lè)，如果失敗，我也不會(huì)絕望。我只求一個(gè)真實(shí)的自己，一個(gè)有夢(mèng)的自己，等待落葉變作春泥，等待破繭成蝶的一天，無(wú)論那天之前哭過(guò)多少次我都能破涕為笑，就為了表達(dá)一個(gè)真實(shí)的自己。一個(gè)敢失敗，敢成功，敢開(kāi)心也敢沮喪的自己。

蒲公英的生命軌跡決定了它將要去遠(yuǎn)方，它隨風(fēng)飛翔，卻依舊實(shí)現(xiàn)著自己的使命，破繭成蝶的那一刻就能明白生命的成長(zhǎng)必須經(jīng)過(guò)一番痛苦的掙扎。

我找到了自己，一個(gè)敢回憶也敢走向未來(lái)的自己。

未來(lái)，我來(lái)了。

自己人物話題作文 篇5

你也許謙虛謹(jǐn)慎，事事認(rèn)真。你也許平時(shí)無(wú)奇，規(guī)規(guī)矩矩。但我要告訴你，那就是最棒的?？粗刈约?，是為自己的人生譜寫(xiě)最美麗的篇章。

剛愎自用，以自我為中心的人，不是看重自己的人，那就是在狂妄中毀滅自己。碌碌無(wú)為，膽小平庸的人，不是看重自己的人，那是在困難中打敗自己。趔趄不進(jìn)，患得患失的人，不是看重自己的人，那是在沉淪中扼殺自己?？粗刈约?，就是在人生的低谷中不妄自菲薄，不悲觀失望，不因盲目而迷途?？粗刈约?，原來(lái)就是智者的自知、自明和自信；勇者的不懈、頑強(qiáng)和睿智。

日本一家瀕臨倒閉的食品公司為了起死回生，決定裁員。經(jīng)理找到別裁人員說(shuō)明情況，但被裁人員并沒(méi)有懊惱失落，一蹶不振。而是挺起胸膛，用充分的理由說(shuō)明了自己對(duì)于公司的重要性。經(jīng)理被他們閃爍著像繁星般明亮的眼睛所震撼。于是改變了裁員的策略，在大門(mén)口上懸掛了一條醒目的大匾：看重自己。閃亮的四個(gè)大字，如同春日溫和但不是力量的陽(yáng)光。每天鞭策著自知，自明和自信的智者。提醒著仍在指縫間輕輕悄悄流逝的時(shí)光中碌碌無(wú)為，膽小平庸的愚者?？粗刈约?，是智者勇于挑戰(zhàn)艱難的表現(xiàn)。

戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，秦兵攻打趙國(guó)，趙國(guó)平原君奉命到出國(guó)求救，而平原君的門(mén)客毛遂自動(dòng)請(qǐng)求跟著去。到了楚國(guó)，平原君與楚王交談了一上午也沒(méi)有結(jié)果。見(jiàn)此情況，毛遂挺身而出，向楚王陳述利害，楚王被這看似普通卻渾身散發(fā)攝人傲氣的門(mén)客打動(dòng)了，答應(yīng)派兵營(yíng)救趙國(guó)。毛遂自薦這四個(gè)字，在歷史的沉積下歷久不衰。帶著無(wú)窮的力量流芳百世。警示著不懈，頑強(qiáng)和睿智的勇者。警戒著每天看著光陰從鼻尖流失，患得患失，不思進(jìn)取的愚者?？粗刈约?，是勇者敢于承擔(dān)的表現(xiàn)。

漫爛的人生觀園中，不息的生命長(zhǎng)河中，你就是最珍貴的一個(gè)。堅(jiān)強(qiáng)，奮進(jìn)是你鏗鏘的步伐；聰慧，果斷是你銳利的目光?？粗刈约海侵钦叩淖灾?、自明和自信?？粗刈约菏怯抡叩牟恍?，頑強(qiáng)和睿智。

在高速度發(fā)展的社會(huì)中，看重自己是你脫穎而出的方法。在奮勇?tīng)?zhēng)先的民族中，看重自己是你前進(jìn)不止的力量。為自己的人生譜寫(xiě)最美麗的篇章，需要你銘記“看重自己”這一強(qiáng)大力的力量。

自己人物話題作文 篇6

任何時(shí)候都不要去懷疑自己，羨慕別人，全力以赴的把握好每一天，看自己的風(fēng)景，行自己的人生。

——題記

今年第二十三屆全國(guó)中小學(xué)生詩(shī)書(shū)畫(huà)攝影大賽，經(jīng)過(guò)美術(shù)老師的初審，我和年級(jí)內(nèi)另兩個(gè)班的四名精英畫(huà)手參加，對(duì)于他們四個(gè)人，幾乎每次書(shū)法攝影繪畫(huà)得獎(jiǎng)項(xiàng)都有他們的名字，想到這里我背后就冒出陣陣?yán)浜?，既然美術(shù)老師在年級(jí)那么多學(xué)生里挑出了我們，那我們一定有各自的繪畫(huà)特點(diǎn)的，所以，做一次最好的自己努力拼搏吧！

首先就是選擇繪畫(huà)主題了，擅長(zhǎng)連環(huán)畫(huà)的我選擇了日記畫(huà)，然后就是觀察同學(xué)們課間和上課的細(xì)節(jié)，比如我們班的瞌睡大王，和班里的學(xué)霸形成的鮮明對(duì)比，同學(xué)們?cè)谡n堂上總是積極發(fā)言各抒己見(jiàn)，常常因某個(gè)問(wèn)題而爭(zhēng)論得面紅耳赤，還有的同學(xué)，端端正正地坐在椅子上，全神貫注地聽(tīng)講，手上中的筆不時(shí)的搖擺著，記錄著什么，然而有的同學(xué)在上課時(shí)忍不住打瞌睡，被老師發(fā)現(xiàn)后漲紅了臉頰，下課時(shí)，男同學(xué)在班里談?wù)撃硞€(gè)數(shù)學(xué)題，女生們總是聚在一起討論八卦，以及籃球王子在籃球場(chǎng)上的瀟灑姿態(tài)，所有班里的一切都成了我筆下一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的小主人公，每天晚上在臺(tái)燈前一次次的修改，在紙上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，一團(tuán)團(tuán)畫(huà)稿紙從我手中滑落，在網(wǎng)絡(luò)和書(shū)籍中取其精華加入大自己的畫(huà)中,總是會(huì)沉浸其中而不由自主的忘卻時(shí)間。當(dāng)再次抬頭使都已是深夜，但有時(shí)候即使拿著自己很滿(mǎn)意的作品給班里的同學(xué)看他們卻不屑的搖搖頭，質(zhì)疑，調(diào)侃都是必不可少的，但每當(dāng)這時(shí)候我都會(huì)告訴自己，不必在意其他人的話語(yǔ)，只要做好自己就可以了。

日子一天天過(guò)去了，詩(shī)書(shū)畫(huà)攝影大賽馬上就要開(kāi)始了，在比賽前，我拿出最好的狀態(tài)，平復(fù)好自己的心情，時(shí)間一分一秒的過(guò)去，馬上就要到我了，緊張感襲擊我全身，手心里也出了密密的汗珠，終于輪到我上場(chǎng)了，手心握筆竟然帶著微微的顫抖，看著臺(tái)下的觀眾人山人海，我竟生出了緊張感，但很快，我就調(diào)整好了心態(tài)，深吸一口氣，呼出，挺直腰板，重新提筆，在紙上勾勒出，內(nèi)心中完美的畫(huà)卷。用色彩填滿(mǎn)空白的紙張，用線條與明暗融合成輕快的溪流，碰撞出洶涌的波濤。每個(gè)人生動(dòng)形象的眼神，每個(gè)人不同的動(dòng)作，都在我的筆下活動(dòng)自如。

終于到了頒獎(jiǎng)的日子，如我所愿，拿了全國(guó)第二名的好成績(jī)，在同學(xué)們的掌聲下，在頒獎(jiǎng)音樂(lè)的渲染下，在攝影老師的相機(jī)下，記錄美好的這一瞬間，也讓我相信，做最好的自己，走自己的路，看自己的風(fēng)景，才是最獨(dú)特，最亮麗的。

自己人物話題作文 篇7

小時(shí)候我一直崇拜我們班打鼓的王安宇，他在臺(tái)上英姿颯爽的表演，這實(shí)在是太帥了。于是我懇求媽媽給我報(bào)上打鼓班，從此我的打鼓生涯開(kāi)始了。

那是個(gè)星期六的晚上，我興致勃勃地去琴行學(xué)打鼓。我一碰到這個(gè)龐大的家伙，我就愛(ài)上了它。握上長(zhǎng)長(zhǎng)的鼓棒，開(kāi)始在鼓上打來(lái)打去，發(fā)出咚咚的聲音。上好一節(jié)課，走出門(mén)，摔了摔酸汪汪的手，好像把今天學(xué)的知識(shí)都吸收了。

我一到家不知不覺(jué)地拿起鼓棒在家練了起來(lái)，這對(duì)我平時(shí)不喜歡復(fù)習(xí)的人來(lái)說(shuō)是不尋常的，這使我自己也很吃驚。

于是在籃球場(chǎng)上少了一個(gè)運(yùn)動(dòng)健將，在跑道上少了一位飛毛腿，卻在打鼓房里又多了一個(gè)愛(ài)鼓愛(ài)得癡迷的我。

春天，在朋友們放風(fēng)箏玩耍的時(shí)候，我正練著枯燥的練習(xí)曲；在炎熱的夏天，當(dāng)別人在空調(diào)下吹著涼爽的風(fēng)的時(shí)候，我流著汗在練鼓；秋天的晚上，朋友們可能在欣賞好聽(tīng)的昆蟲(chóng)鳴叫聲時(shí)，我呢？正練著鼓……冬天，別人早已在被窩里享受著溫暖，我卻手拿冰冷的鼓棒練得熱火朝天。

記得那是一次冬天的夜晚，北風(fēng)呼嘯，我的手腳早已沒(méi)了溫暖的感覺(jué)，涼涼的。一陣風(fēng)吹來(lái)，讓我打了一個(gè)哆嗦。我坐在媽媽的摩托車(chē)上開(kāi)往打鼓的地方，一不小心，媽媽的摩托車(chē)在雪地里滑倒了。我的右手也在雪地里擦傷了，白白的雪地上留下四五點(diǎn)鮮紅的顏色。我和媽媽艱難地把車(chē)扶起來(lái)繼續(xù)前進(jìn)，忍著痛上完了這一節(jié)課。心想這可能是我一生中最困難的一節(jié)課。

一年悄悄地過(guò)去了，我獲得了一張證書(shū)，上面寫(xiě)著：章澤亮在……我想這就是我一年的回報(bào)吧！

春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽，我想只有勞動(dòng)才有回報(bào)吧！“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，人不能隨隨便便便成功……”我常常想起這一首歌，我真想為我這個(gè)收獲豎起一個(gè)大拇指！

自己人物話題作文 篇8

這奇妙的世界里，每一個(gè)人，都是上帝精心種下的一顆種子，起初，誰(shuí)也不會(huì)知道，自己是一朵花？一根草？亦或是一顆參天大樹(shù)？然而，這就要取決于我們自己了。選好方向，努力生長(zhǎng)。經(jīng)營(yíng)自己，發(fā)掘自身優(yōu)點(diǎn)，發(fā)揮自身特長(zhǎng)，發(fā)展自身個(gè)性，這樣，將會(huì)收獲成功的果實(shí)。

經(jīng)營(yíng)自己，首先要學(xué)會(huì)發(fā)掘自身優(yōu)點(diǎn)。每一個(gè)人都是一個(gè)絕無(wú)僅有的獨(dú)特個(gè)體，每一個(gè)人都有其自身的特有個(gè)性與優(yōu)點(diǎn)，只有尚未被認(rèn)識(shí)發(fā)掘出來(lái)的，而沒(méi)有不可被認(rèn)識(shí)與發(fā)掘的，這就和哲學(xué)中真理的認(rèn)識(shí)是一個(gè)道理。而且，我們?cè)诎l(fā)掘自身的優(yōu)點(diǎn)時(shí)，要從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，因?yàn)?，我們都知道，往往有許多事，例如感情、愛(ài)好等等，都是強(qiáng)求不來(lái)的，過(guò)去勉強(qiáng)，往往會(huì)得不到甚至永遠(yuǎn)失去，使人身心疲憊。所以發(fā)掘自身優(yōu)點(diǎn)，可以通過(guò)自己在生活的實(shí)踐中，細(xì)細(xì)尋找，慢慢探索，或許有一天，整個(gè)人就會(huì)豁然開(kāi)朗，終將發(fā)掘到自身那最為獨(dú)特的一面。

經(jīng)營(yíng)自己，其次要學(xué)會(huì)發(fā)揮自身的特長(zhǎng)。這就需要我們有堅(jiān)持不懈的意志力，不斷前進(jìn)。每個(gè)人都是如此，在真正發(fā)現(xiàn)自身優(yōu)點(diǎn)后，會(huì)盡自己最大能力奮斗，其動(dòng)力是源于初覺(jué)優(yōu)點(diǎn)的喜悅與信心。但實(shí)際卻是，這種加大碼力的奮斗狀態(tài)是有期限的，是暫時(shí)的，在過(guò)了這一段時(shí)間后，人本能的固有的惰性思想就會(huì)在人體內(nèi)，如病毒細(xì)菌般不停地滋生、漫延，因而可以想到，這時(shí)的人就會(huì)停滯下來(lái)，停止前進(jìn)。所以，可想而知，堅(jiān)持不松懈的意志力對(duì)于發(fā)揮人的特長(zhǎng)具有何等重要作用，它是推動(dòng)人發(fā)揮特長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié)與決定性因素。

經(jīng)營(yíng)自己，也要學(xué)會(huì)發(fā)揚(yáng)自身個(gè)性。每個(gè)人都在自己獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)，或許已被自己發(fā)掘。但是隨著時(shí)代的發(fā)展，人們也整體朝著所謂的“一體化”發(fā)展，使很多人都無(wú)法或是怯于發(fā)揚(yáng)自己特有的優(yōu)點(diǎn)、個(gè)性，導(dǎo)致優(yōu)點(diǎn)被淹沒(méi)，個(gè)性被束縛，即使成功，但也顯得平庸至極。所以，我們要克服怯弱思想，要敢于與世俗做挑戰(zhàn)、做斗爭(zhēng)，不能隨波逐流，這樣，永遠(yuǎn)也不會(huì)真正嘗到成功果實(shí)的美味。

有人說(shuō)，人生最為成功的事情，就是善于經(jīng)營(yíng)自己的長(zhǎng)處，并看著自己的生命種子發(fā)芽、生長(zhǎng)、開(kāi)花、結(jié)果，再回頭來(lái)細(xì)細(xì)品味，這一路的酸甜苦辣，人生冷暖。所以，從現(xiàn)在就開(kāi)始行動(dòng)吧！經(jīng)營(yíng)自己，發(fā)掘自身優(yōu)點(diǎn)，發(fā)揮自身特長(zhǎng)，發(fā)揚(yáng)自身個(gè)性，收獲成功，品味人生！

自己人物話題作文 篇9

喚醒自己，讓自己生命永攀高峰；喚醒自己，讓自己展現(xiàn)最真的一面；喚醒自己，能夠“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”；喚醒自己，能夠詮釋人間真善美。喚醒自己，是人生路上應(yīng)備的技巧；喚醒自己，是迷途上的一盞指引方向的燈；喚醒自己…… 喚醒自己，它能讓人們走出殘疾的身體缺陷的陰影，步入健全的思想的升華。

當(dāng)史鐵生在最意氣風(fēng)發(fā)的年齡里被上帝奪去了雙腿，并與輪椅終身為伴時(shí)，他曾一度荒廢自己，整日與地壇下的枯枝落葉為伴，不言不語(yǔ)，看著太陽(yáng)生起又落下，靈魂與之漸漸脫離。最終，他不愿自己的青春年華就這樣虛度，他不斷的喚醒自己，雖處在“職業(yè)是生病，業(yè)余是寫(xiě)作”的艱苦條件下，還是振作起來(lái)，用雙手創(chuàng)造出屬于自己輝煌的道路，用心靈譜寫(xiě)了最為健全最富含韻味的文章。是他喚醒自己，最終走向成功的殿堂。 喚醒自己，它能讓人們看清別人，它是美與丑的最美的辨證?？ㄎ髂嗥娉鬅o(wú)比，然而他卻不與克洛德為非作歹。他始終堅(jiān)持自己的原則，他喚醒自己內(nèi)心最純真的性德，他幫助艾絲美拉達(dá)，他不允許自己與社會(huì)上卑劣的人同流合污。他丑陋的外表下卻隱藏著一顆善良純潔的心靈。是他喚醒自己，體現(xiàn)自己的美德。相反的，王熙鳳沉迷于金錢(qián)權(quán)利，她勾心斗角，害死尤二娘，她讓自己辛苦疲憊了一生，最終卻還是不能清醒，認(rèn)識(shí)到自己。試想，若她能及時(shí)喚醒自己，她過(guò)得將是另一種生活。 喚醒自己，它能讓人們更尤意義，更有動(dòng)力地活在世上。葛朗臺(tái)一生都在做錢(qián)奴，一生都在算計(jì)如何獲取利益，獲取金錢(qián)。試想，若他能有計(jì)劃地賺錢(qián)，又能將所賺到的錢(qián)有目的地捐獻(xiàn)，幫助窮人，構(gòu)建慈善機(jī)構(gòu)，那他將不會(huì)像行尸走肉一般，“守候”于金錢(qián)之下。他甘愿沉迷于金錢(qián)的利誘下，而不愿喚醒自己，讓自己的人生更充實(shí)，更有意義。

桑德伯格說(shuō)：“生活就像是剝洋蔥，你一片片的剝，總有一片會(huì)讓你淚流滿(mǎn)面?！笔堑模松豢赡苡肋h(yuǎn)一帆風(fēng)順，人生也會(huì)遭遇風(fēng)雨雷電。當(dāng)你迷失方向時(shí)，當(dāng)你對(duì)生活失去信心時(shí)，當(dāng)你沉迷于誘惑而不能自拔時(shí)，請(qǐng)記的喚醒自己，請(qǐng)記得喚回生活的熱情于斗志。

自由為話題作文優(yōu)選十三篇

作文是推動(dòng)人類(lèi)智慧發(fā)展的重要力量，優(yōu)秀的作文是需要勤奮的練習(xí)才能寫(xiě)出來(lái)的，優(yōu)秀的作文一般都是怎么樣的呢？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯精選出來(lái)的“自由為話題作文”是在眾多文章中最為出色的，這些建議僅供參考您需要根據(jù)實(shí)際情況做出最終決策！

自由為話題作文(篇1)

要過(guò)兒童節(jié)了！我前一天就已克制不住興奮的心情，因?yàn)樽鳂I(yè)很少，所以玩了好久。5月31日晚上，我躺在床上翻來(lái)覆去睡不著覺(jué)，心里默默地?cái)?shù)著時(shí)間，盼著節(jié)日快點(diǎn)兒來(lái)……

“丁鈴鈴……”清脆悅耳的鬧鐘聲讓我夢(mèng)想成真，六。一來(lái)了！我一反常態(tài)，一下子從床上跳起來(lái)，以最快的速度忙完早上的事，興高采烈地來(lái)到學(xué)校。照例要舉行慶祝“六。一”節(jié)大會(huì)，有很多領(lǐng)導(dǎo)要講話。不過(guò)全校幾千人坐在看臺(tái)上既聽(tīng)不見(jiàn)、也看不見(jiàn)，所以我提前就帶了幾本愛(ài)看的書(shū)，一坐下就不管三七二十一地看起書(shū)來(lái)，在不知不覺(jué)中度過(guò)了這一上午。

散會(huì)后，我們回到教室，聽(tīng)賀老師安排。老師先說(shuō)了些有關(guān)假期出外玩兒時(shí)，要注意安全方面的事項(xiàng)，然后她就說(shuō)：“現(xiàn)有……”大家都屏住了呼吸，知道老師要布置作業(yè)了。我的同桌小聲說(shuō)：“老師，今天能不能少布置些作業(yè)？”老師開(kāi)口了：“好了，現(xiàn)在，……”我手中拿著的筆在抖動(dòng)：作業(yè)最好少些！老師說(shuō)：“把椅子放到桌子上，回家！”嗯……什么？

只見(jiàn)賀老師正向門(mén)外走去，這時(shí)大家才反應(yīng)過(guò)來(lái)，班里頓時(shí)歡呼聲一片，幾乎震耳欲聾，無(wú)法想象同學(xué)們心中的激動(dòng)與歡樂(lè)――三天――自由――沒(méi)任何作業(yè)?。?！

我們班一向嚴(yán)肅的女班長(zhǎng)，按捺不住喜悅的心情，撲向老師想來(lái)個(gè)擁抱，不料一不小心絆了一跤，正好撲入老師的懷里……我的同桌發(fā)瘋似地唱道：“老師老師我愛(ài)你，就象老鼠愛(ài)大米……”班里的調(diào)皮鬼們更是欣喜若狂，樂(lè)不可支，M君、C君在地上翻筋斗，豎蜻蜓……我跟好友“作業(yè)狂人”一起拍手，一起大叫：“爽歪歪！”

歡呼聲淹沒(méi)了一切，我盤(pán)算著下午玩兒的事。一出教室，同學(xué)們就你一言我一語(yǔ)地討論了起來(lái)：“下午我要與劉某某去游泳！”“我和王某某、毛某某要去迎澤公園狂玩兒呀！”……大家都被著突如其來(lái)的驚喜包圍了。

下午吃完飯，我便騎上自行車(chē)、呼朋引伴去閑逛……天還是那樣藍(lán)，樹(shù)還是那樣綠，車(chē)子也還是老樣子，但我的心情十分愉快；太陽(yáng)還是那樣火熱，大槐樹(shù)上的吊絲鬼還是那樣多，路還是那樣凹凸不平，但我的心情非常的愉快、非常的愉快……

今天是兒童節(jié)，也是自由節(jié)、狂歡節(jié)，感覺(jué)確實(shí)與往日不同！

自由為話題作文(篇2)

什么是最遙遠(yuǎn)的距離?我想對(duì)于這個(gè)問(wèn)題定是眾說(shuō)紛紜的，也許有人從天文學(xué)角度分析，認(rèn)為宇宙便是最遙遠(yuǎn)的距離;還有人從哲學(xué)與心靈角度分析，自然認(rèn)為“面對(duì)面卻不知他人之心”是最遠(yuǎn)的距離。

這些觀點(diǎn)從某些角度看，的確均有道理。但依我所見(jiàn)，在某種特定方位來(lái)看，“自由”與和它對(duì)立的“束縛”間距離最遠(yuǎn)。

這種觀點(diǎn)并非是主觀臆斷、憑空設(shè)想出來(lái)的。上世紀(jì)末獲得奧斯卡獎(jiǎng)的影片《肖申克的救贖》，其描繪的人生便很好地佐證了這一觀點(diǎn)。主人公安迪本是一名安享生活的銀行家，卻因背負(fù)了“莫須有”罪名而被送進(jìn)了肖申克監(jiān)獄，經(jīng)歷漫長(zhǎng)四十載歲月，他才沖破“束縛”，重新?lián)肀А白杂伞保菚r(shí)的世界早已是滄海桑田……試使這四十載監(jiān)獄艱苦歲月與空間上的宇宙度長(zhǎng)絜大，宇宙雖看似浩瀚無(wú)垠，但從四維的時(shí)間尺度來(lái)衡量，它不過(guò)是轉(zhuǎn)瞬即逝的一塊立方碎片罷了，而安迪四十載歲月，聯(lián)結(jié)的是兩個(gè)于他而言迥乎不同的世界。宇宙雖廣，總還可以望見(jiàn)熟悉燦爛的星河，“自由”與“束縛”看似只隔一道鐵門(mén)，卻以其漫長(zhǎng)的距離，奪取了一個(gè)人生命的大半時(shí)光，并僅留下了一個(gè)陌生而又令人迷茫的新世界。我想與之相比，宇宙的距離不過(guò)也僅是滄海一粟了吧!

更令人瞠目的是，肉體的“自由”與“束縛”并非真正的“最遠(yuǎn)距離”，與之相較量的，還有更加難以逾越的心靈間的“自由”與“束縛”之距離。

這種心靈間的距離，包括思想與價(jià)值觀念兩個(gè)方面。對(duì)于思想而言，“傳統(tǒng)封建思想”代表的“束縛”與“平等思想”代表的“自由”便存在著極其遙遠(yuǎn)的距離。《紅樓夢(mèng)》中的賈寶玉與賈政父子，便處于各自?xún)啥?。寶玉生性純潔，崇尚“平等”，因此常與府中的姑娘與丫環(huán)們打成一片，絲毫不避嫌;家政則被根深蒂固的傳統(tǒng)封建思想所束縛，對(duì)寶玉之舉深感厭惡與惱怒。兩人雖是父子，卻因思想“自由”與“束縛”的不統(tǒng)一，終走向了不同的道路與結(jié)局。由此可見(jiàn)，思想界限未被沖破，人與人間總會(huì)隔有無(wú)形的“鐵門(mén)”，同樣也聯(lián)結(jié)著遙遠(yuǎn)的心靈兩端。

對(duì)于“價(jià)值觀”而言，“安分守己”與“無(wú)拘無(wú)束”便代表著“束縛”與“自由”。在目前嚴(yán)峻的新冠肺炎侵襲下，中美兩國(guó)民眾截然不同的態(tài)度與結(jié)果，便很好地印證了這兩種價(jià)值觀念間距離的遙遠(yuǎn)。中國(guó)民眾“安分守己”，因此聽(tīng)從國(guó)家指揮，安居家中，漸漸阻斷了病毒的傳播;部分美國(guó)民眾過(guò)分追求“無(wú)拘無(wú)束”，不聽(tīng)從國(guó)家指揮，依舊不理會(huì)嚴(yán)峻的形勢(shì)，導(dǎo)致美國(guó)的疫情愈發(fā)嚴(yán)重。這又何嘗不是價(jià)值觀念間的“束縛”與“自由”遙遠(yuǎn)跨度造成的結(jié)果呢?

斯蒂芬。金曾說(shuō)過(guò)：“有些鳥(niǎo)是無(wú)法被束縛的，因?yàn)樗拿恳黄岚蛏隙奸W耀著自由的光芒!”因此，哪怕是“最遙遠(yuǎn)的距離”，只要我們沖破那“無(wú)邊的鐵門(mén)”界限，便既能擁抱自由，又能用“法律”的束縛約束自己。讓思想盡情遨游于自由世界里，讓行為與肉體束縛于“法律”的限制下，方顯時(shí)代與青春亮色。沖破了“最遠(yuǎn)的距離”，時(shí)代與“夢(mèng)想”的距離又怎算得了遙遠(yuǎn)呢?

自由為話題作文(篇3)

生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高。若為自由故，二者皆可拋?！痹?shī)人的妙言警句告訴我們，為了自由，必須大膽地舍棄，甚至是生命和愛(ài)情。只有有所舍棄，才能獲得自由;

海子舍棄了生命，換回了他思想和精神的自由。使他的思想和精神走進(jìn)了純真的少男少女的精神世界，也使他的生命得以升華。對(duì)海子來(lái)說(shuō)，精神的自由是他至高無(wú)上的追求，“所欲有甚于生者”，故舍生命以追求自由。古今中外，仁人志士，為追求自由，故能坦然赴死。由此看來(lái)，欲獲得自由，必須有所舍棄。

莘莘學(xué)子，欲求思想、精神、才能盡情發(fā)揮的自由，也必須有所舍棄。你必須舍棄游戲的快樂(lè)，聊天的輕松，讀武俠小說(shuō)的癖好，全力以赴，一門(mén)心思投入到迎接高考的復(fù)習(xí)中去，提高成績(jī)，考上理想的大學(xué)，增長(zhǎng)自己的才干，才能獲得更高境界的自由。如果還抓住自己的不良嗜好不放，就會(huì)像猴子抓住堅(jiān)果不放一樣，會(huì)丟掉一切。有所舍棄，才能獲得自由;獲得自由，必須有所舍棄。

在這物欲橫流的社會(huì)里，很多人感到活得很累。今日忙請(qǐng)客，明日忙送禮，閑下來(lái)還要算計(jì)怎樣才能多得個(gè)仨倆小錢(qián);睜著眼想如何防別人的明槍?zhuān)仙涎巯肴绾畏绖e人的暗箭，成天憂(yōu)心忡忡，提心吊膽;忙里忙外，東奔西走，身不安，心不寧，心為形役，身為物羈，沒(méi)有一點(diǎn)自由可言。緣何如此，皆因?yàn)闉槊`，緊抓住名利的“堅(jiān)果”不放。“天下熙熙，皆為利來(lái);天下攘攘，皆為利往?！薄懊倍郑で硕嗌偃说撵`魂，忙煞了多少人的身體，使人不復(fù)為人，而淪為名利之奴隸。人之可悲，莫甚于此。如果要生活的不累，擺脫上面所述的.生活狀態(tài)，盡享生活的樂(lè)趣，生命的自由和快樂(lè)，那就要大膽地舍棄。舍棄對(duì)物質(zhì)利益的貪婪的追求，舍棄對(duì)名的無(wú)盡的欲望，以淡泊寧?kù)o之心對(duì)待生活，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，天高地闊，水長(zhǎng)山遠(yuǎn)，風(fēng)物長(zhǎng)宜。你就會(huì)感到生活的自由和美好。

“讓生命化作那朵蓮花，功名利祿全拋下。讓百代傳頌神的逍遙，吾輩只需獨(dú)占世間瀟灑。”電視劇《封神榜》的這段歌詞很好地唱出了自由與舍棄的關(guān)系。只有舍棄功名利祿，舍棄塵世的俗情雜念，污濁與貪婪，才能體會(huì)“神”的逍遙，獨(dú)占世間瀟灑，才能讓自己的生命化作那朵自由的蓮花，才能讓自由的蓮花呼吸清新的空氣，沐清風(fēng)，浴霖雨，開(kāi)得更燦爛，更絢麗。

舍棄功名利祿，俗情雜念，讓生命化作那朵自由的蓮花。

自由為話題作文(篇4)

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)我原先讀過(guò)一次，現(xiàn)在重溫這本書(shū)，感觸很多。

這本書(shū)主要描寫(xiě)了一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓咪之間發(fā)生的不尋常的友誼故事。蟋蟀柴斯特生活在鄉(xiāng)下的草場(chǎng)，卻因貪吃，陰差陽(yáng)錯(cuò)來(lái)到了時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站，幸運(yùn)地遇到了聰明而又略帶市儈的老鼠塔克、忠誠(chéng)的亨利貓以及愛(ài)它的主人——瑪利歐。它以它的音樂(lè)天賦，成為了震驚整個(gè)紐約的演奏家，并且回報(bào)了朋友的友情，也幫助主人一家擺脫了困境。但是，功成名就的它卻高興不起來(lái)，時(shí)常思念鄉(xiāng)下自由自在的生活，最后在朋友們的理解和幫助下，終于回到了自己的故鄉(xiāng)。

我非常喜歡這個(gè)故事，也喜歡永不畏懼的塔克、亨利和會(huì)演奏曲子的柴斯特。但是，我更喜歡這本書(shū)后半段，出了名的柴斯特為了尋找原先的那份自由，而毅然放棄了功利，這才是這本書(shū)的精華所在。

這篇文章多次描寫(xiě)了它想要自由而為此付出了很大的代價(jià)，拋棄了給它帶來(lái)名利的榮耀。是的，榮耀雖然是件好事情，它也感到很快樂(lè)，但是同樣，它也感覺(jué)到疲倦，所以，它選擇了找回自由。

我們?nèi)艘惨粯樱灰幌胫?，而是要快快?lè)樂(lè)地、自由自在地生活，這才是最重要的。

自由為話題作文(篇5)

一個(gè)人得生命過(guò)程是撲朔迷離得，有時(shí)候悲傷，有時(shí)候快樂(lè)，這些都是要靠我們自己去尋找得。人生得自由像一個(gè)方向盤(pán)，要由你自己來(lái)操縱。

世界上得任何一件事物，每一個(gè)人，他們都有追求自由生活得權(quán)利，而這種追求，無(wú)疑，是值得肯定得。

就從我們身邊說(shuō)起吧!一個(gè)一個(gè)假期，本可以去親近大自然，可以去游樂(lè)場(chǎng)逍遙，但是父母為了你得將來(lái)，把你關(guān)在小屋里，除了作業(yè)，還是作業(yè)，你會(huì)開(kāi)心嗎?當(dāng)然不開(kāi)心，因?yàn)槟闶チ税才艑儆谀阕约杭倨诘脵?quán)力和自由……好強(qiáng)得你肯定不愿意屈服，幼小得心里有一種強(qiáng)烈得欲望：我要自由!還我自由!

自由是自己得，沒(méi)人能把你得自由捆住，但除了你自己。

網(wǎng)絡(luò)是世界、是豐富多彩得，孩子們愛(ài)看、愛(ài)玩，而家長(zhǎng)冷下臉來(lái)，一個(gè)字：不?！安弧弊质购⒆拥眯挠擦死淞耍骸盀槭裁?為什么?作業(yè)做完了!我要自由!我有權(quán)利安排自己得生活……”

是啊，不僅僅是人類(lèi)，每一種生物都要自由，包括各種小動(dòng)物。黃鶯被人類(lèi)抓住了，失去了自由，它寧愿吃下毒果子，結(jié)束自己得生命，也不要被關(guān)在籠里。區(qū)區(qū)一只小鳥(niǎo)，就有如此強(qiáng)烈得自由向往，何況是我們?nèi)祟?lèi)。

我們得生命需要自由!把握自由!就是找準(zhǔn)生命得彩色方向，讓它變得多姿、多彩、快樂(lè)……

我們要自由!我們要做自由得小小鳥(niǎo)，自己去闖蕩，自己經(jīng)受風(fēng)雨得考驗(yàn)，不留意間自由會(huì)擦肩而過(guò)……

自由!自由!我們要得是自由!人生離不開(kāi)自由!

自由為話題作文(篇6)

參加完家長(zhǎng)開(kāi)放日后，對(duì)孩子的教育，我有了更深的認(rèn)識(shí)，看到寶貝在幼兒園的表現(xiàn)，還有老師的悉心教導(dǎo)與照顧，我知道，把寶貝送到幼兒園是一個(gè)正確的\'選擇，

生活在這個(gè)時(shí)代的孩子，大多是獨(dú)生子女，他們擁有非常好的成長(zhǎng)環(huán)境，一點(diǎn)小阻礙會(huì)被無(wú)限放大，依賴(lài)他人自我排他，三心二意等，這對(duì)他們的成長(zhǎng)極為不利，讓他們進(jìn)入幼兒園的集體生活，很大程度上可以糾正錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)及行為，比如獨(dú)立，在幼兒園會(huì)自己動(dòng)手完成一些事，生活瑣事的自理能力有了比較明顯的變化。

今天，我有幸參加了女兒幼兒園組織的家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)，這是我第一次看到女兒在園的各方面表現(xiàn)，很珍惜，讓我真切地感受到孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步。

首先是孩子們?cè)诮淌依镒约和嬷e木，大概半小時(shí)過(guò)去，聽(tīng)到廣播操的聲音，孩子們很積極的把積木全部收拾起來(lái)，然后在老師的帶領(lǐng)下排好了一長(zhǎng)隊(duì)來(lái)到了操場(chǎng)上，孩子在兩位老師的帶領(lǐng)和指揮下做起了早操，女兒也因?yàn)槲业牡絹?lái)格外的賣(mài)力，看著女兒舞動(dòng)的身影，我心里是說(shuō)不出的高興。

接下來(lái)是幼兒園一日活動(dòng)中最重要的環(huán)節(jié)——教育活動(dòng)，孩子們?cè)谳p松愉快地氛圍里積極地開(kāi)動(dòng)著小腦筋，踴躍發(fā)言，女兒性格偏內(nèi)向，我很擔(dān)心她會(huì)站到臺(tái)前會(huì)恐慌，不過(guò)還好，雖然聲音格外的小，還是回答了老師的問(wèn)題。期間女兒也會(huì)?注意力不集中，我走到身旁提醒了下，這才認(rèn)真聽(tīng)起來(lái)。整個(gè)一節(jié)課下來(lái)還不錯(cuò)，小朋友們都很積極配合老師。

最后是有序地吃點(diǎn)心環(huán)節(jié)，孩子們能的照顧下吃的也津津有按步就班的入廁、洗手，養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，在老師的照顧下吃的也津津有味 。

半天的參觀，時(shí)間雖然短暫，但讓我真實(shí)地看到了孩子的在園情況，這樣的生活與鍛煉，在家是無(wú)法提供的，那一串串歡樂(lè)的笑聲，一張張可愛(ài)的笑臉，我想只有在這樣的環(huán)境下，才能為孩子集聚更多的正能量，養(yǎng)成積極向上的性格，在此，真誠(chéng)的感謝兩位老師。

自由為話題作文(篇7)

如今，越來(lái)越多的東西都被格式化、數(shù)字化、信息化，時(shí)代更新一天比一天快。上班下班，上學(xué)下學(xué)，忙忙碌碌的一天過(guò)去。在某一天回首，竟然發(fā)現(xiàn)每天做的事情枯燥乏味，生活沒(méi)有一點(diǎn)的出彩!由此而滋生出了煩惱，對(duì)生活的不甘心、厭惡。甚至?xí)?mèng)想要一步登天，一夜暴富，但卻因?yàn)椴荒堋爸胁省倍纯嗖豢?。然后這類(lèi)人不能分清自己應(yīng)該做的，不應(yīng)該做的，迷失在了幻想與現(xiàn)實(shí)中。

公園的噴泉就是格式化的代表，只要你駐足觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)它總是按一定的時(shí)間，一定的花樣噴灑著，總是那么幾個(gè)噴頭，那幾個(gè)花樣。也不會(huì)有任何的改變，慢慢地就會(huì)乏味了。但，我們也不能強(qiáng)求噴泉!它畢竟需要由特定的程序才能保障它的正常運(yùn)行。

相比之下，泉水就多了生命的氣息。它想溜到哪里就溜到那里，想濺個(gè)水花就濺個(gè)水花，想與鳥(niǎo)兒合唱就合唱，想發(fā)怒就發(fā)怒，想平靜就平靜……完全沒(méi)有一點(diǎn)的煩惱憂(yōu)愁，偶爾拐個(gè)彎，筆直的前行，都沒(méi)有人去限制他。捧起一捧泉水，也能享受到它的清冽與甘甜緩慢地劃過(guò)口腔，最后直直地落入腹中轉(zhuǎn)個(gè)彎便安頓下來(lái)了。在其中泡上茶葉是的，可以充分激發(fā)它的活性，完全沒(méi)有自來(lái)水泡起茶來(lái)的澀。

當(dāng)然，噴泉雖好，但卻不能有它自己的個(gè)性創(chuàng)造，處處受到限制。在城市的喧囂中，像個(gè)機(jī)器人似的，上翻下旋。泉水雖然不宜近褻，不容易被人賞識(shí)發(fā)現(xiàn)，但它的個(gè)性正因如此而得以彰顯。我們的追求應(yīng)該如同泉水一樣的奔放，自由，有與眾不同的地方，但也應(yīng)該適應(yīng)現(xiàn)在規(guī)律的生活，在忙忙碌碌中享受快樂(lè)。在許許多多的限制中，不能有庸庸碌碌的死寂。

在限制中有一顆向往自由的心，敢于打破常規(guī)的桎梏，從而突破創(chuàng)新，用理智創(chuàng)造成功!

自由為話題作文(篇8)

要拿堅(jiān)強(qiáng)，將命運(yùn)之鎖打破。在荒蕪中，走向一片蔥蘢的綠洲。

——題記

跋涉在人生的旅途，渴望著清風(fēng)拂面，渴望著花海漫步，渴望著星空對(duì)語(yǔ)，渴望著輕盈曼舞。可是——欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿(mǎn)山墨黑的天空，浸滿(mǎn)了最后一絲光亮。陰沉沉的荒蕪，陰沉沉的蕭瑟，一切都是那樣死寂。佇立在這一片黑暗之間，伸手去觸摸生命，貧瘠如風(fēng)沙，我觸到是一片苦澀。我的高三啊，你為何是如此的逼仄而又寂寥。伸手觸到的是近在咫尺冰冷的墻，心卻墜入遙遠(yuǎn)又遙遠(yuǎn)的虛空！兀自呆坐，面前堆著搞不懂的作業(yè)；耳邊回響著聽(tīng)不明白的原理；眼前是迷茫的方向。昏沉沉，昏沉沉，我的高三！千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌，任爾東西南北風(fēng)班會(huì)課，又是一個(gè)接一個(gè)圖片展示，窗外柳樹(shù)是吐了綠，可它便會(huì)讓我看到希望么？“胡楊。長(zhǎng)著千年不死；死后千年不倒；倒后，千年不朽！”我不覺(jué)抬起了頭。畫(huà)面上，一片已枯死的胡楊樹(shù)挺立在驕陽(yáng)之下，茫茫大漠，一片黃色間，他們不屈地將干裂的枝丫伸向天空，像在吶喊，又像在宣示著什么，在一棵枯樹(shù)的根部，竟然萌出了一叢細(xì)枝！我有些窒息，心中有只小獸，突突亂跳，我難再睡。長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海戒了玩，醒了睡，誤了情。把一切的一切都排在高考之后，用辛勤將夜晚照亮，用專(zhuān)注將吵鬧淹沒(méi)，用安靜將喧鬧淡泊，心中在無(wú)雜念，任投千顆石子，再驚不起半絲波瀾。我就是那不屈的胡楊！我就是那破浪的云帆！任狂風(fēng)暴雨的侵襲，任先天巨浪的沖擊，勇敢的面對(duì)是我唯一的選擇！堅(jiān)定了，就去堅(jiān)韌；堅(jiān)韌了，就去堅(jiān)持；堅(jiān)持了，就去執(zhí)著！只要執(zhí)著，便可將命運(yùn)的枷鎖打破！經(jīng)歷了狂風(fēng)暴雨，經(jīng)歷了苦難折磨，我學(xué)會(huì)了深深扎根，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，因而，我可以仰望蒼穹，仰望浪漫星空，我亦可以在風(fēng)中輕盈漫舞，用充實(shí)的人生去追求無(wú)悔。我相信：我必將走向一片屬于自己的綠洲！

自由為話題作文(篇9)

自由，一個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè)、一個(gè)充滿(mǎn)幸福的詞。有多少的人向往著自由。它代表著我們的喜怒哀樂(lè)，代表著人生中的坎坎坷坷。自由是人的靈魂。

從小我就渴望自由，渴望家長(zhǎng)放手。可是，從小到大家長(zhǎng)都不會(huì)給我自由的空間，他們會(huì)時(shí)時(shí)刻刻盯著我，我似乎連喘氣的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。

小時(shí)候，家長(zhǎng)以還小的理由不讓我出去玩，整天待在家里。每當(dāng)我想逃出去時(shí)總有一股巨大的力量阻擋著我，頓時(shí)我渴望自由。

當(dāng)我漸漸長(zhǎng)大的時(shí)候，有了好伙伴，她們經(jīng)常叫我出去玩，但是幾乎每一次我都無(wú)法征得媽媽的同意。久而久之，我和她們慢慢地疏遠(yuǎn)了。

我非?？释杂桑矣憛拕e人管著我，束縛著我。這種渴望在一天一天地增加，可是家人一天比一天管得嚴(yán)。很多時(shí)候我覺(jué)得非常難受，快窒息了。

你們以為把孩子關(guān)在家里，孩子們就會(huì)收心學(xué)習(xí)嗎?你們真是大錯(cuò)特錯(cuò)。你們?cè)绞沁@樣我們就越渴望自由，覺(jué)得在這里連喘氣的機(jī)會(huì)都沒(méi)有，想逃出去，遠(yuǎn)離這里，就算你們這么做真的讓孩子成龍成鳳了，孩子就會(huì)開(kāi)心嗎?我們總說(shuō)童年是最快樂(lè)的，可是事實(shí)如此嗎?我不這么覺(jué)得，整天被學(xué)習(xí)壓得差點(diǎn)兒窒息。

我渴望自由，假如我擁有了它，我要變成一只鷹，在蔚藍(lán)的天空上飛翔，去世界最高、最遠(yuǎn)的地方完成我的夢(mèng)。無(wú)論遇到多大的挫折，我都會(huì)做最好的自己。

家長(zhǎng)們放心吧，放開(kāi)孩子的手，我們長(zhǎng)大了，遇到挫折已不會(huì)再哭泣，跌倒了會(huì)笑著站起來(lái)。我們渴望自由，渴望我們自己的青春，讓我們面對(duì)生活，自己選擇吧!你們只有真正地放手，我們才能走到最高的地方。

你們放心吧，沒(méi)有你們的攙扶，我也會(huì)磕磕碰碰地向前走。

自由為話題作文(篇10)

我是一個(gè)從小就沒(méi)有自由的女孩，應(yīng)為家庭的原因，我從小就吃了很多苦，從小母親就鍛煉我，讓我可以獨(dú)立。我渴望自由，媽媽?zhuān)?qǐng)還我自由，好嗎？

自由，我做夢(mèng)都在渴望。5歲的時(shí)候，我就幫媽媽干一些簡(jiǎn)單的家務(wù)；6歲，我就學(xué)會(huì)了做飯；7歲，我就在地里干農(nóng)活；8歲，家里的大大小小的家務(wù)事全都由我來(lái)做；9歲，我已經(jīng)是一個(gè)小大人了。從上一年級(jí)開(kāi)始，我就成了一只被關(guān)在籠子里的鳥(niǎo)，不能出去玩，只能學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)。到初中，和同學(xué)一起玩的時(shí)間都沒(méi)有，媽媽給我買(mǎi)了大量的試卷、復(fù)習(xí)提綱。讓我又做卷子，又背課文，又給我報(bào)補(bǔ)習(xí)班。放了假，媽媽還是不讓我出去，別的孩子一家出去又是逛街，又是旅游，而我，只能在家學(xué)習(xí)，我想要自由，我想和別的孩子一樣可以自由，可以和同學(xué)一起出去玩。

媽媽?zhuān)?qǐng)還女兒自由，讓女兒也可以在天空中像一只小鳥(niǎo)一樣自由飛翔，展翅高飛。女兒知道，您現(xiàn)在所做的一切都是為女兒好，但是，女兒真的需要自由，我渴望自由。我不想做被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)，我想要飛翔。

媽媽?zhuān)?qǐng)還女兒自由，女兒真的好愛(ài)你，請(qǐng)你把自由還給女兒，女兒真的很需要。謝謝你，媽媽?zhuān)炎杂蛇€給女兒，好嗎？

自由為話題作文(篇11)

自由是我們都向往得，自由也是我們?nèi)魏稳硕枷Ｍ玫降?。限制是我們都厭惡得?？墒亲杂伞⑾拗剖峭瑫r(shí)存在得，他們是不可分割得一個(gè)整體。

終于可以上學(xué)了，我可以獲得自由了。我在也不用擔(dān)心母親那沒(méi)完沒(méi)了得嘮叨了，我也不用去看父親那嚴(yán)肅得表情了。我可以在學(xué)校盡情得玩了，可以躺在床上呼呼得睡大覺(jué)了，可以不在煮飯刷碗了反正是我想干什么就干什么，不想干什么就不干。因?yàn)槲也挥脫?dān)心母親得那嘮叨得嘴在我得身邊大吵大鬧，也不用擔(dān)心父親那雙大手落在我我得身上。可是我錯(cuò)了。

到了學(xué)校，我得夢(mèng)破碎了。在學(xué)校，要按時(shí)起床，按時(shí)丄課，按時(shí)下課，按時(shí)交老師布置得課后作業(yè)，什么多是按時(shí)得，不按時(shí)就要受到懲罰。就連吃頓早、中餐都喲時(shí)間限制。上課時(shí)間內(nèi)要解個(gè)大、小手都要向老師舉手打報(bào)告，要老師同意后才能快步跑向廁所。老師不同意自己還得憋到下課。我沒(méi)了自由，就連在家有得，在這里都沒(méi)有了。為什么？學(xué)校不是給人自由得嗎？在家父母親就給我講里要想有自由就到學(xué)校去。為什么我倒了學(xué)校我反而沒(méi)了自由，有得教師遇事就給老師打報(bào)告。為什么？我不斷得問(wèn)我自己。

隨著我得成長(zhǎng)，我給我自己找到了到答案，那就是我是自己得角色決定了我得自由。我也知道了一個(gè)人是有自由得，而且是非常得多。但是因?yàn)椴煌玫攸c(diǎn)，不同得時(shí)間，不同得人物，還有里所扮演得角色不同你所得到得自由是不相同得。因?yàn)樵谀愕玫阶杂傻脮r(shí)候，你就受到你它得限制。即使你國(guó)家主席你也不例外。就如老師那樣，他能回家不給自己得還講題，去睡覺(jué)。而當(dāng)有學(xué)生問(wèn)道他得時(shí)候，他教師廢寢忘食得都要為你解答。因?yàn)樗抢蠋?。他得角色決定了他得自由。

歌德有這樣一句名言：“一個(gè)人只要宣稱(chēng)自己是自由得，就會(huì)同時(shí)感到他是受限制得。如果你敢于宣稱(chēng)自己是受限制得，你就會(huì)感到自己是自由得?！笔堑谩Ｎ覀?cè)讷@得自由得時(shí)候就受到了限制。不管他是男還是女，不管他是乞丐還是國(guó)家主席，也不管他是卑鄙還是高尚，只要他要自由，他就受到了限制。不管他是誰(shuí)。

自由為話題作文(篇12)

是不是沒(méi)有岸，水就能任性地肆虐成一片汪洋?是不是沒(méi)有大自然神奇的咒語(yǔ)，左手可以任輕盈的春雨跳躍而右手里卻能夠融化那潔白的雪花?是不是沒(méi)有食草的麋鹿和山羊，廣袤的草原上就能蕩漾起一層又一層綠色的波瀾?是不是沒(méi)有了外物的任何束縛，我們的心靈就能夠獲得真正的自由?

岸——睿哲的岸，告訴我，不是這樣的!

偉大的自然用一種神奇的力量將世間的萬(wàn)物聯(lián)系在了一起，誰(shuí)也不能離開(kāi)誰(shuí)的。有水就有岸，有自由就有紀(jì)律;要成長(zhǎng)就得接受規(guī)矩，要發(fā)展就必須要遵守那“不塞不流，不止不行”的法則。不是嗎?

但是當(dāng)我們被管教，當(dāng)我們被要求，當(dāng)我們被規(guī)定，當(dāng)我們被禁止，也許我們的心里明明知道，這是愛(ài)，這是希望，這是顛撲不破的真理，但我們渴求著完全自由的心里總還是要滋生出排拒的厭煩，那是因?yàn)槲覀冞€沒(méi)有真正理解到，這使我們失去了恣意的快樂(lè)的限制，是對(duì)我們實(shí)現(xiàn)一切夢(mèng)想的最好的保護(hù)。

有時(shí)，我們真的是很古怪，會(huì)對(duì)著夕陽(yáng)下斜斜的影子發(fā)呆，頭腦中迸射著逆反的念頭：我們的生命怎竟會(huì)是這樣的蒼白，我們的手腳上為什么會(huì)有著看不見(jiàn)的手銬和腳鐐，我們?yōu)槭裁淳筒荒茈S心所欲的放飛我們的藍(lán)色的心情?

有時(shí)，走在校園的小路上，感受到的為什么會(huì)是鋪面而來(lái)急促的辛辣，雙眉緊鎖的張張面容上，緊張而忙碌的神色宣布出來(lái)的竟然不是充實(shí)與快樂(lè)，卻是無(wú)奈與負(fù)荷?

靜靜地想想吧!其實(shí)我們就像那無(wú)形的流水，一旦失去了岸的善意的疏導(dǎo)，也就失去了對(duì)未來(lái)的憧憬。

偶爾，我們會(huì)感到被壓抑著的無(wú)比煩躁，這很正常。此時(shí)此刻，我們就應(yīng)該看一眼在我們的身邊默默無(wú)語(yǔ)的兩岸，你自會(huì)有一種沖動(dòng)，要擎起你的手臂，向岸——我們的岸，表示我們的敬意了!

偶爾，我們也會(huì)在沒(méi)有眼睛沒(méi)有攝像頭監(jiān)視的情況下，要求發(fā)泄，要求釋放，這也很正常。但是此時(shí)此刻，我們還是應(yīng)該用理智來(lái)平息在我們的心中躁動(dòng)著的不安吧!

星星鑲嵌在了天幕上，將夜空裝點(diǎn)得如此浪漫;白雪降落在紅梅的枝梢上，“與梅并做十分美”;河水也只有在兩岸的臂彎里才能抵達(dá)藍(lán)色的站臺(tái);我們呢，我們的心靈也只有在約束下，才能獲得狂舞的自由。

自由為話題作文(篇13)

像農(nóng)民在盼豐收，像親人在盼著家人回家，像運(yùn)動(dòng)員在盼著比賽勝利，而我盼的是自由。

星期五，我回到家便放下書(shū)包開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)完作業(yè)后，我就像犯罪被警察抓住一樣，被老媽“抓”去練鋼琴。本來(lái)，我想去廣場(chǎng)下面和小朋友們一起玩游戲的，但是我現(xiàn)在只能練鋼琴。本來(lái)，好好的《練習(xí)曲》，就變得不好聽(tīng)了，本來(lái)好好的鮮活的花，在我的眼中變得不鮮活，不美麗了。

我的目光，看向了窗外。那小鳥(niǎo)，那玩耍的孩子們是多么自由自在，我恨不得變成一只小鳥(niǎo)飛出窗外，可是我現(xiàn)在不能“飛”出去，因?yàn)槲艺诨\子里??！

我練了一會(huì)兒，便走出我的臥室，跟媽媽說(shuō)我彈好了?？墒牵瑡寢屨f(shuō)：“不行，你課外閱讀還沒(méi)讀，還不回到你的臥室？”我只好回到自己的臥室看書(shū)，我再看看窗外，好像他們變得更加快活了，小鳥(niǎo)們成群結(jié)隊(duì)地飛翔歌唱，小孩子們也在玩游戲，個(gè)個(gè)臉上都充滿(mǎn)了笑容。在我眼里，外面變得越來(lái)越快活了，可我看家里好像就是一臺(tái)老式電視，只有黑白色，沒(méi)有了彩色。

自由，我盼著你，你快點(diǎn)出現(xiàn)吧！

致自己人物話題作文6篇

良好的作文體現(xiàn)出一個(gè)人心靈與思維的契合度，保存作文相當(dāng)于珍愛(ài)往事記錄人生的點(diǎn)滴。高水準(zhǔn)的作文該如何來(lái)撰寫(xiě)？幼兒教師教育網(wǎng)小編為您準(zhǔn)備了一本“致自己人物話題作文”供您參考，建議把本頁(yè)和我們的網(wǎng)站收藏起來(lái)方便日后查看！

致自己人物話題作文 篇1

自己親愛(ài)的髙淑倩：

你過(guò)的好嗎？

光陰似箭，三年仿佛只有短短幾天，三年后的你已經(jīng)是一名初一的學(xué)生了吧？眨眼間，你已經(jīng)十五歲了，也長(zhǎng)大了。與過(guò)去的三年你有什么變化嗎？

三年后的你有沒(méi)有克服粗心這個(gè)壞習(xí)慣呢？哦，原諒你已經(jīng)克服了，現(xiàn)在的你無(wú)論是不是寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)生字，考試時(shí)都會(huì)細(xì)心的檢查。寫(xiě)作業(yè)時(shí)做完后你總會(huì)把作業(yè)檢查一遍；寫(xiě)生字時(shí)你總會(huì)一個(gè)字一個(gè)字的認(rèn)真的寫(xiě)著，寫(xiě)完后還對(duì)對(duì)拼音看看有沒(méi)有寫(xiě)錯(cuò)音節(jié)；考試時(shí)你總會(huì)咬文嚼字地審題目，做完后看看有沒(méi)有錯(cuò)別字和漏字。

三年后的你英語(yǔ)是不是還是偏科呢？哦，現(xiàn)在的已經(jīng)是一名英語(yǔ)課代表。因?yàn)槟忝刻煸绯慷悸?tīng)兩遍錄音，一天背五個(gè)單詞。所以你的英語(yǔ)說(shuō)得和外國(guó)人一樣通順，還去參加英語(yǔ)口語(yǔ)大賽，還獲得了一等獎(jiǎng)。

三年后的你的個(gè)性是不是還像以前那樣活潑，天真，大大咧咧的女孩？是啊，現(xiàn)在的你還是那么的活潑，天真，大大咧咧，每天沒(méi)有煩惱，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活著。

三年后的你還是不是還是那么善良呢？原來(lái)現(xiàn)在的你經(jīng)常組織同學(xué)們給災(zāi)區(qū)捐錢(qián)，捐物，捐書(shū)，還去參加了許多公益活動(dòng)。

三年后的你容貌有沒(méi)有變化呢？??？三年前的我長(zhǎng)著光潔白皙的臉龐，兩邊有淡淡的紅色。白眼珠鴨蛋清，黑眼珠棋子黑，定神時(shí)如清水，閃動(dòng)時(shí)像星星。一頭烏黑茂密彎卷的頭發(fā)。三年后的我，居然有著圓圓的臉就像一盤(pán)盛開(kāi)的金葵花。頭如墨垂直的黑發(fā)，修長(zhǎng)的眉毛下，閃動(dòng)著一雙水晶般明亮而又純潔的大眼睛。

三年后的你是不是還那么熱愛(ài)寫(xiě)作文？是啊，三年后的我還是熱愛(ài)寫(xiě)作文，由于少年時(shí)的生活經(jīng)歷給我不少的寫(xiě)作題材，因此我的幾篇作文都已經(jīng)被報(bào)桿登桿了，還經(jīng)常有幾位忠實(shí)讀者給我寫(xiě)信寄來(lái)學(xué)校，給我提供寶貴的意見(jiàn)。三年前的你，酷愛(ài)讀書(shū)，幾乎是手不離書(shū)，連走路，坐車(chē)都不會(huì)放過(guò)這種機(jī)會(huì)。現(xiàn)在的你也不例外吧，翱翔在新奇的小說(shuō)上，去發(fā)現(xiàn)大陸的趣事，也是你的一大樂(lè)趣。

你現(xiàn)在應(yīng)該還是非常喜愛(ài)唱歌的吧！三年前的你愛(ài)唱歌愛(ài)到瘋狂的地步居然跟人說(shuō)話都在唱歌?，F(xiàn)在的也不例外吧，你現(xiàn)在應(yīng)該可以唱高音的歌了吧。希望你繼續(xù)堅(jiān)持下去！加油！

祝你：身體健康，萬(wàn)事如意！

髙淑倩

2012年11月15日

致自己人物話題作文 篇2

親愛(ài)的大二女生楊乂瑋：

你好！

恭喜你終于如愿以?xún)斂忌狭吮本┪璧笇W(xué)院，成為了一名名副其實(shí)的民族舞特長(zhǎng)生。從此，你可以在優(yōu)秀導(dǎo)師的指引下，用優(yōu)美的舞姿展示中國(guó)民族舞的精華！傳承中華燦爛的民族藝術(shù)了！

然而這9年來(lái)，你為了實(shí)現(xiàn)這一夢(mèng)想，流下了許許多多辛勤的汗水！付出了比別人更多的艱辛與努力！當(dāng)別人在玩耍時(shí)，你正在刻苦地練習(xí)基本功；當(dāng)別人休息時(shí)，你正在查閱民族舞的相關(guān)資料；當(dāng)別人閑聊時(shí)，你還在惡補(bǔ)文化課……你的每天都是忙碌的，你的每天也是充實(shí)的，因?yàn)槟愕男闹邢蛲鴫?mèng)想！當(dāng)你十多年苦讀、苦練終于接到北京舞蹈學(xué)院的錄取通知書(shū)時(shí)，你是多么興奮和喜悅?。≡趬?mèng)想的校園里，你見(jiàn)到的是一群追夢(mèng)的同學(xué)，一群親切優(yōu)秀的老師，你應(yīng)該感到多么幸福和欣慰吧？在新的夢(mèng)想起航的地方，你即將用優(yōu)美的舞姿展示中國(guó)悠久燦爛的藝術(shù)文化的精華，你應(yīng)該感到多么自豪吧？偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨建黨100周年了，無(wú)數(shù)的先輩用擔(dān)當(dāng)建設(shè)了一個(gè)如此強(qiáng)大的中華，你也在這一年加入了成年人的行列，你應(yīng)該感到肩上沉甸甸的擔(dān)子有多重了吧？

人們都知道，學(xué)習(xí)舞蹈，特別是學(xué)習(xí)中國(guó)民族舞的人，是要付出更多更多的。你從小喜歡跳舞，更是從4歲起就開(kāi)始專(zhuān)門(mén)練習(xí)中國(guó)民族舞，還一年接一年地刻苦訓(xùn)練，去考級(jí)，訓(xùn)練基本功，去用形體展示舞蹈的魅力！然而，每天的訓(xùn)練都讓你腿疼、腰疼、手腳酸軟，你也毫不在意。你知道自己是父母的心肝寶貝，也是中國(guó)億萬(wàn)少年兒童中的一員，自己的肩上不僅擔(dān)著父母的期望，還擔(dān)著國(guó)家的未來(lái)。所以，當(dāng)全國(guó)人民都在為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而奮斗時(shí)，你告訴自己：我也要為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)做出微小的努力！

如今，你終于夢(mèng)想成真！用行動(dòng)證明了“成功=勤奮+汗水”這個(gè)道理，然而，你也一定要記?。簤?mèng)想雖然實(shí)現(xiàn)了，但你前進(jìn)的腳步卻不能停止，你應(yīng)該確立下一個(gè)夢(mèng)想的目標(biāo)，并為之而努力，相信你一定會(huì)成功的！

此致

祝你早日實(shí)現(xiàn)新的夢(mèng)想！

9歲時(shí)的楊乂瑋

2014年4月10日

致自己人物話題作文 篇3

親愛(ài)的2021年的***：

你好！

看著這稚嫩的筆跡，不知道你是否還記得曾經(jīng)的那個(gè)自己，還在讀初中的那個(gè)自己。

時(shí)光飛逝，日月如梭。你從懵懂走向成熟，現(xiàn)在的你應(yīng)該是一個(gè)大學(xué)生了。不再是八年前，那個(gè)坐在窗邊，仰望著天空發(fā)呆的中學(xué)生了！在這八年里，你是否流過(guò)太多太多的汗淚，你是否嘗過(guò)太多太多的辛酸。每天面對(duì)成堆的作業(yè)，一次次的考試，你是否身心疲倦？但我想，你肯定堅(jiān)持下來(lái)。所以，你現(xiàn)在的所有成就，都是你這么多年來(lái)努力堅(jiān)持下來(lái)的回報(bào)。

2021年的你，我想比八年前的自己在為人處事方面成熟、冷靜得多。在面對(duì)各種各樣的挑戰(zhàn)，你都能以自信的心態(tài)，冷靜的頭腦去戰(zhàn)斗。因?yàn)槟銏?jiān)信在人生的道路上，從來(lái)就沒(méi)有失敗者，只有成功的人和“正在”成功的人！

但是，在學(xué)校生活的你，有沒(méi)有給父母打過(guò)一通電話，有沒(méi)有給父母一聲溫暖的問(wèn)候。在每次放假回家，你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他們的頭發(fā)多了的白色；你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，他們蒼黃的面頰上多了幾條皺紋。翻一翻以前的舊照片，回憶一下父母對(duì)你的種種愛(ài)，相信你會(huì)明白他們的良苦用心。希望你經(jīng)常打個(gè)電話，問(wèn)候一下爸爸媽媽?zhuān)瑢?duì)他們說(shuō)‘我愛(ài)你’。你會(huì)看到他們?cè)陔娫捄竺?，那兩雙已經(jīng)紅了的眼眶。

你在成長(zhǎng)的道路上，有哭泣，也有歡笑，然而在這條崎嶇的小路上，總會(huì)有些人伴著你走過(guò)。他們是生你養(yǎng)你的父母，是教你做人的老師，是和你一起讀書(shū)的同學(xué)，甚至是一些擦肩而過(guò)的路人…可是，有些散了，散了，但是，你不要感嘆時(shí)光流逝，只需要珍惜當(dāng)下，有心終會(huì)重聚的。

祝：

學(xué)業(yè)有成

身體健康

八年前的你

2013.10.3

致自己人物話題作文 篇4

親愛(ài)的夏照源：

你好！

伙伴，你知道嗎？在你出生的那一刻，上帝便賦予了雙子座的你兩個(gè)截然不同的性格。而此時(shí)，清晨的天空也被破曉劃成了兩半：一般是燦爛的紅霞，代表著我；另一半，則是深邃的黑云，代表著你。

盡管的們的性格看似有些格格不入，但我們總是能夠互幫互助、攜手共度難關(guān)，在這個(gè)五彩繽紛的成長(zhǎng)五線譜上，共同譜下了一首首美妙動(dòng)聽(tīng)的協(xié)奏曲……

伙伴，還記得嗎那首春風(fēng)的協(xié)奏曲：

“啦啦啦。出去放風(fēng)箏咯！”春風(fēng)吹動(dòng)著小伙伴們的喜悅之情，一個(gè)個(gè)奔出家門(mén)、拿著風(fēng)箏，去了后山……害羞文靜的你似乎不愿意和他們一起上山放風(fēng)箏，卻又渴望著快樂(lè)和友誼。于是開(kāi)朗大方的我便在心里拉起你的手，踏出家門(mén)，上山去和小伙伴們共同感受著春風(fēng)帶來(lái)的樂(lè)趣額，在那春風(fēng)下的“燕子”上建立起彼此的友誼。

伙伴，還記得嗎？那首盛夏的協(xié)奏曲：

“唰唰唰……”我瀟灑地甩這一筆一劃，整張卷子做得洋洋灑灑，可不是嗎？——兩個(gè)小時(shí)的考試，我半個(gè)小時(shí)就做搞定了。們了這么久，真想出去透口氣、吃只冰棍，再說(shuō)這張卷子這么簡(jiǎn)單，干脆交了吧！狂妄自大的我整準(zhǔn)備交卷，多虧沉著睿智的你在心里拉了我一把，并扇走這盛夏帶來(lái)的浮躁，讓我心平氣和地檢查出了許多道錯(cuò)題。我可得好好感謝你！

“呼呼呼……”幾聲肅殺的悲鳴便催黃了綠葉，吹落了敗花。漫天的斑點(diǎn)錯(cuò)雜在了一起，凌亂了你目送他離別的目光。多愁善感的你落下了離愁的淚滴，而樂(lè)觀積極的我卻怎么也勸不住你悲痛的情緒，于是我便在心里拉住你的手，來(lái)到鋼琴旁，用那悲愴的音樂(lè)來(lái)盡情發(fā)泄……

伙伴，和你在一起，我變的更加完善了。愿我們永遠(yuǎn)并肩走下去，爭(zhēng)取譜下更完美的人生協(xié)奏曲！

祝你笑口常開(kāi)

你的另一個(gè)自己

2010年12月11日

致自己人物話題作文 篇5

親愛(ài)的尚晏晨：

你好！

當(dāng)你收到這封奇怪的來(lái)信——它沒(méi)有發(fā)送地點(diǎn)，而且，寫(xiě)信的人，怎么可能是自己？

挺健忘的，但也不知你是否已經(jīng)改了這個(gè)壞毛病，8年前的自己，曾天真地寫(xiě)下這封信，預(yù)備送給將來(lái)的自己。

那么，20歲的你，又到哪里去了呢？

是在學(xué)校宿舍里狂寫(xiě)作業(yè)吧，那是為曾經(jīng)的夢(mèng)想做準(zhǔn)備；是在對(duì)面的小餐館里打工，那是為曾經(jīng)的夢(mèng)想打地基呢。

考上好的大學(xué)？一般孩子都會(huì)依著家長(zhǎng)的心愿。健忘可能還賴(lài)著你不放，也許你忘了，8年前這個(gè)“深刻”的夢(mèng)，你還以為，我僅僅是一個(gè)調(diào)皮的孩子，或是你的遠(yuǎn)房小表妹。

8年前？那正是2013年，習(xí)近平總書(shū)記剛剛上任“主席”的第一年。

那么，你想起了嗎？

你要是還沒(méi)想起，那么我給你講個(gè)故事。

那年國(guó)慶節(jié)，她在旅游的過(guò)程中接受了中央電視臺(tái)記者的采訪，講述了她在英國(guó)讀大學(xué)的那些日子。

“我在英國(guó)讀大學(xué)的時(shí)候，曾經(jīng)在一家超市打工?！彼髦?yáng)鏡，太陽(yáng)鏡的黑色使她的神情顯得更加痛苦，是覆蓋在旅行的喜悅之上的那種：“有一回，超市那里丟了東西，結(jié)果那邊的人斬釘截鐵地確認(rèn)我就是那個(gè)盜賊?！?/p>

她頓了頓。

“沒(méi)有任何理由的。之后我很生氣，就找到老板，辭退了那份工作。”

“就因?yàn)槲沂侵袊?guó)人，在外國(guó)人的眼里，中國(guó)人很沒(méi)素質(zhì)。結(jié)果到了最后他們查出來(lái)了，偷東西的人不是我，而是他們自己英國(guó)人?！?/p>

“那你現(xiàn)在呢？在哪里工作？”記者舉著話筒問(wèn)道。

“就在當(dāng)?shù)毓ぷ?，回?lái)了?！?/p>

“……”

“我們中國(guó)人很多都認(rèn)為出國(guó)留學(xué)、上大學(xué)、工作，是一件很光榮、很幸福的事，但是我不這么覺(jué)得，畢竟這里是我們的家?！?/p>

這是2013年國(guó)慶節(jié)中央電視節(jié)采訪的其中一個(gè)內(nèi)容，我不奢望你能記住這整個(gè)過(guò)程，但最后一句話，深深地刻在我的心上。

即使外面的世界有多么幸福，多么神奇，但是，這里畢竟是我們的家。

現(xiàn)在的你，有多么眷戀起自己的“家”了呢？

不是說(shuō)不要去別的國(guó)家闖，但至少要讓他們知道，我們不是沒(méi)有素質(zhì)的人。

我們能反省，能改壞毛病，就是不能忍受別人辱罵自己，自己的祖國(guó)。

“士可殺，不可辱?！边@句話放在這里有點(diǎn)烈，但這明明告訴我們，作為一個(gè)中國(guó)人，自己的國(guó)家曾經(jīng)被怎樣地踐踏過(guò)，怎能重新再受一次屈辱！

我現(xiàn)在正在努力培養(yǎng)自己的道德修養(yǎng)了，那么你呢？

寫(xiě)了不少，也不想占用你學(xué)習(xí)的大好時(shí)光，祝你在之后的日子里能為我們的祖國(guó)爭(zhēng)一口氣，幸?？鞓?lè)地生活下去。

致自己人物話題作文 篇6

獨(dú)倚窗口，看落了一地的枯葉，聽(tīng)時(shí)間走了一圈又一圈，風(fēng)又一次捎來(lái)遠(yuǎn)方的信箋，淺紫的信封上留著娟秀的筆跡，還是那四個(gè)字——“生日快樂(lè)！”不禁意吹散在風(fēng)里……

隨風(fēng)，消逝在了天際，隨雨，灑落了一地，凋零的花瓣告別了枝頭，尋找著宿命的謎底。

雨就這樣下了，纏綿不已，風(fēng)在里面穿梭，也不知在耳語(yǔ)著什么，就這樣悄悄地潛入了夢(mèng)里……

夏日的午后，暖暖的陽(yáng)光灑在黑白琴鍵上，那樣耀眼，像永遠(yuǎn)都觸及不到，那個(gè)人一襲淡雅的白裙，靜靜坐在鋼琴前，修長(zhǎng)的手指在琴鍵上輕輕地?fù)崦恍?，起身?lái)，走在陽(yáng)臺(tái)邊，看著人流，還是有些不習(xí)慣這樣閑適的生活，她回頭看著那架鋼琴，未來(lái)數(shù)不盡的美好，像是永遠(yuǎn)都定格在那里了、

一本書(shū)，一句話，一支筆，便改變了自己的念頭。

回首過(guò)去，才發(fā)覺(jué)原來(lái)自己曾經(jīng)歷過(guò)那么多，原來(lái)成長(zhǎng)是這樣的困難，不經(jīng)意間回首，那些傷痛都?xì)v歷在目，但畢竟自己還是走過(guò)來(lái)了。一朝一夕，一切似乎來(lái)得有些措手不及，讓自己忘了該如何去前進(jìn)，忘了哪個(gè)才是自己，那個(gè)笑面如的女孩不知走向何方，樹(shù)下的五個(gè)女孩一個(gè)又一個(gè)離開(kāi)，卻不知自己是否還在原地，或許我早已經(jīng)習(xí)慣了這樣的離別。習(xí)慣其實(shí)是一件好事，至少它不會(huì)讓人那樣的傷痛。于是，學(xué)會(huì)習(xí)慣離別，習(xí)慣哭泣，習(xí)慣孤獨(dú)。

一年老一年，一日沒(méi)一日，一秋又一秋，一聚一離別，一喜一傷悲。一榻一身臥，一生一夢(mèng)里。

十五歲就這樣來(lái)了，還不曾準(zhǔn)備好，也不知要如何去面對(duì)，因?yàn)槊髂昃椭锌剂耍?xí)慣很難，要再改變，我沒(méi)了把握，每天看幾頁(yè)書(shū)，斷斷續(xù)續(xù)地記錄著自己的人生，我想唯有寫(xiě)寫(xiě)日記才能知道自己每天在想些什么，才能正確地審視自己，畢竟一個(gè)人的故事總得要有個(gè)人來(lái)聽(tīng)。于是，不再悲傷，一個(gè)人靜靜地笑著，亦或是哭泣。日子雖然很平靜，卻也算是恬然靜好

路上的路燈通明，前方的黑暗像是一個(gè)無(wú)法填滿(mǎn)的洞，在兩邊的路燈的照耀下愈加顯得神秘和無(wú)可奈何。我想飛過(guò)去，因?yàn)槲也聹y(cè)前面的天空一定會(huì)很晴朗，背負(fù)著期待和鼓勵(lì)，在即將開(kāi)始的一次新的生命旅程中，我會(huì)勇敢一點(diǎn)，快樂(lè)一點(diǎn)。因?yàn)槲医K于明白，生命就是在這樣一步步的磨練和體驗(yàn)中走向華美和豐富的。不由得開(kāi)始佩服起自己，一次又一次，再艱難，我都走了過(guò)來(lái)，現(xiàn)在想想中考又有什么好怕的？十五歲，那又怎樣？不過(guò)是在時(shí)間的年輪上多了一道印記，又向未來(lái)邁進(jìn)了一步罷了，

那些青春的仇恨來(lái)也匆匆，去也匆匆，在不斷掠過(guò)的時(shí)間和花樣的年華中，只留下了一片溫暖的背影，讓人不禁微笑，我想，這才是真正的釋然。

十四歲，saygoodbye。

承載著夢(mèng)想的信，隨汪洋飄到你心的近端。生如夏花，死也如秋葉，淡泊寧?kù)o，如普雅，等候百年，如向日葵，追隨陽(yáng)光，心的信仰、