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職業(yè)技能培訓(xùn)總結(jié)

發(fā)布時間:2024-03-14 職業(yè)技能培訓(xùn)總結(jié)

職業(yè)技能培訓(xùn)總結(jié)7篇。

白駒過隙,相信這個階段你一定面臨了許多挑戰(zhàn),我們不能忘記做好工作的最后總結(jié),有效的總結(jié)能在未來工作中減少重復(fù)勞動,有效提高工作效率和質(zhì)量。所以這個總結(jié)的內(nèi)容非常多。以下由小編為大家精心整理的“職業(yè)技能培訓(xùn)總結(jié)7篇”,更多信息請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

職業(yè)技能培訓(xùn)總結(jié) 篇1

職培處在全體培訓(xùn)者的共同努力下,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和精心管理下,在規(guī)定的時間內(nèi),按規(guī)范要求,已經(jīng)圓滿完成了江油市人力資源和社會保障局、江油市農(nóng)業(yè)局、江油市扶貧移民局等下達的培訓(xùn)任務(wù)。這里就本年度到目前為止的培訓(xùn)工作情況作一總結(jié)。

一、培訓(xùn)基本情況匯報

各類培訓(xùn)共計1627人,考試合格人數(shù)1573人(其中:春雨工程參培690人,考試合格642人;陽光工程參培705人,考試合格705人;扶貧工程培訓(xùn)參培232人,考試合格226人)。共組34個培訓(xùn)班(其中:春雨工程18個班,陽光工程12個班,扶貧4個班)。進行了中式烹飪師、餐廳服務(wù)員、保育員、計算機技術(shù)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、建筑培訓(xùn)、家政服務(wù),鄉(xiāng)村旅游服務(wù)員、病蟲防治、農(nóng)產(chǎn)品儲藏加、水產(chǎn)養(yǎng)殖、蔬菜栽培、水稻栽培及管理、葡萄栽培及管理等項目15個專業(yè)的培訓(xùn)(其中:春雨工程6個專業(yè),陽光工程7個專業(yè),扶貧2各專業(yè))。遍布江油16個鄉(xiāng)鎮(zhèn)。根據(jù)農(nóng)民的需要,我校緊緊圍繞農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展和廣大農(nóng)民群眾的培訓(xùn)要求,結(jié)合農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展重大工程項目、農(nóng)民專業(yè)合作社的發(fā)展情況,大力開展職業(yè)技能就及再就業(yè)培訓(xùn),提升廣大群眾的從業(yè)、就業(yè)及再就業(yè)、創(chuàng)業(yè)等技能和綜合素質(zhì),實施各類項目各專業(yè)的理論教學(xué)、實習(xí)、實訓(xùn)操作等培訓(xùn)工作。時間短、見效快、農(nóng)民最急需、培訓(xùn)效果良好,深受群眾歡迎,圓滿地完成了培訓(xùn)任務(wù)。

二、重實際,做實事,求實效

加快農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移的關(guān)鍵在于加強對農(nóng)民的素質(zhì)培訓(xùn)。大力開展多形式的農(nóng)村勞動力素質(zhì)培訓(xùn),對于促進農(nóng)民就業(yè)、增加農(nóng)民收入具有重要的作用。一直以來,我校領(lǐng)導(dǎo)對農(nóng)民素質(zhì)培訓(xùn)工作都非常重視,培訓(xùn)部門指定班主任專人負責(zé)此項工作,為了舉辦好每次的農(nóng)民素質(zhì)培訓(xùn),對培訓(xùn)事項進行詳細的研究和嚴(yán)密的部署,明確分管領(lǐng)導(dǎo)和工作人員,落實責(zé)任,以切實加強對農(nóng)村勞動力培訓(xùn)的組織領(lǐng)導(dǎo),為扎實推進我市農(nóng)村勞動力培訓(xùn)工作提供了堅強的組織保證。

我校積極組織引導(dǎo)農(nóng)民積極參加就業(yè)培訓(xùn),老百姓對于這種“政府出錢,個人受益”的培訓(xùn)方式顯示出極大的熱情。我們堅持實際實用實效的原則,緊扣勞動力市場變化和用工單位的需求,有針對性地開展各類農(nóng)村勞動力素質(zhì)培訓(xùn)工作。制訂了切實可行的培訓(xùn)方案,使參加培訓(xùn)的人員都能及時參加培訓(xùn),保證了培訓(xùn)的質(zhì)量。

在培訓(xùn)內(nèi)容上,我校緊貼生產(chǎn)實際,突出基本技能和先進實用技術(shù),注重培訓(xùn)效果;在培訓(xùn)方式上,以集中授課與分散培訓(xùn)相結(jié)合,緊緊圍繞“方便、有效”的原則,提高農(nóng)民參加培訓(xùn)的便利性,降低農(nóng)民參訓(xùn)成本;在培訓(xùn)時間上,從人民的生產(chǎn)和生活習(xí)慣出發(fā),充分利用農(nóng)閑時間。送培訓(xùn)下村,服務(wù)上門,確保了培訓(xùn)的到課率。由于安排合理,群眾參培積極性高,特別是在重華舉辦的鄉(xiāng)村旅游服務(wù)員培訓(xùn)班,先了解農(nóng)村農(nóng)民朋友迫切需要什么技術(shù),什么知識。再針對這些問題精選優(yōu)秀教師講課,所有參培學(xué)員沒有一個人缺課。

三、強化培訓(xùn)過程管理,提升培訓(xùn)質(zhì)量

農(nóng)民工培訓(xùn)是多行業(yè)、多工種的培訓(xùn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對培訓(xùn)工作高度重視,要求按計劃進行培訓(xùn),保證培訓(xùn)時間,重視培訓(xùn)過程,并對過程進行督查。為了使工作做到健康有序、卓有成效,學(xué)校游金泉校長親自督查,7月2日,游校長親自到新安督查廚師培訓(xùn),應(yīng)到35人,實到29人,參培人數(shù)不齊,并對班主任、部門負責(zé)人進行了批評,要求參培人數(shù)整齊,培訓(xùn)效果好;7月3日,游校長親自到大康督查廚師培訓(xùn),應(yīng)到25人,實到23人,7月19日,游校長親自到重華督查創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),參培人數(shù)較整齊;7月26日,游校長親自到小溪壩督查創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),應(yīng)到41人,實到36人;8月2日游校長再次到小溪壩督查創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)上課情況;8月3日,游校長再次到大康督查廚師培訓(xùn)情;領(lǐng)導(dǎo)不定時,到培訓(xùn)現(xiàn)場督查人員組織參培情況,檢查培訓(xùn)過程及效果,達到提高培訓(xùn)質(zhì)量的目的。每個培訓(xùn)班的宣傳動員組班、培訓(xùn)方案制定,理論教學(xué)與實作參觀的計劃安排、教師選派等,都要進行審閱。各項目培訓(xùn),聘請了解農(nóng)村、熟悉農(nóng)業(yè)、貼近農(nóng)民,具有一定資質(zhì)和豐富實踐經(jīng)驗的培訓(xùn)教師作為培訓(xùn)師資。嚴(yán)把教學(xué)關(guān),強化技能實踐訓(xùn)練,注重提升培訓(xùn)質(zhì)量。

四、培訓(xùn)效果顯著

對所有參培人員實行全程免費培訓(xùn),即免費提供培訓(xùn)、免費提供指導(dǎo)、免費提供教材和技術(shù)資料、免費辦理的證書、免費發(fā)放本和筆。并且每天還要發(fā)給參培學(xué)員生活補助費。特別是陽光工程職業(yè)技能培訓(xùn)在培訓(xùn)結(jié)束前,對學(xué)員進行了滿意度測評,經(jīng)過統(tǒng)計測評結(jié)果是:授課教師測評結(jié)果是優(yōu)、組織后勤工作測評是優(yōu)。而且99%的學(xué)員還建議向這樣的培訓(xùn)應(yīng)該多搞。職業(yè)技能培訓(xùn)都進行了結(jié)業(yè)考試,參加培訓(xùn)的人員沒有一個考試不及格的結(jié)業(yè)率100%。通過培訓(xùn)使受訓(xùn)人員掌握了所學(xué)知識。

五、培訓(xùn)存在的問題

學(xué)員培訓(xùn)后,我們還需要進一步加強與學(xué)員的溝通,做好跟蹤服務(wù)工作,了解掌握培訓(xùn)后的學(xué)員工作生產(chǎn)情況,以便更好地為學(xué)員提供力所能及的服務(wù);對于農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)班,還需要加強對培訓(xùn)后個別學(xué)員生產(chǎn)的.指導(dǎo),深入到每一戶家中,幫助解決生產(chǎn)中遇到的實際問題;上門服務(wù)還非常有限,很多學(xué)員都向老師提出到村組、到他們的家中現(xiàn)場指導(dǎo)。加強后續(xù)服務(wù),可以打造我校職業(yè)培訓(xùn)的良好聲譽。

六、培訓(xùn)思考

1、充分利用我?,F(xiàn)有資源,打造廚師培訓(xùn)特色。

一是要對已培訓(xùn)人員進行跟蹤服務(wù)指導(dǎo),了解他們的需要,幫助解技術(shù)上決的困難;

二是明年再次對他們進行升級培訓(xùn);

三是建議增加與廚師很有聯(lián)系的營養(yǎng)師培訓(xùn)專業(yè)。

2、多與主管部門協(xié)調(diào)溝通,爭取新的培訓(xùn)項目,如陽光工程的職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)、陽光工程的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)等。

3、建立獎懲激勵機制。

通過一年來的培訓(xùn)工作,我們發(fā)現(xiàn),農(nóng)民要求致富的心情非常的迫切,農(nóng)民素質(zhì)培訓(xùn)工作確實是得民心、順民意的一項實事工程。今后,我們將進一步尋求各單位、部門的支持和協(xié)作,進一步拓寬培訓(xùn)內(nèi)容,進一步創(chuàng)新工作方式,確保農(nóng)民素質(zhì)培訓(xùn)工作再上新臺階,為提高農(nóng)民就業(yè)技能和社會經(jīng)濟的發(fā)展作出更大的貢獻。

職業(yè)技能培訓(xùn)總結(jié) 篇2

一、提高認(rèn)識,強化領(lǐng)導(dǎo)

農(nóng)機化教育培訓(xùn)工作是推進農(nóng)機事業(yè)發(fā)展、切實強農(nóng)惠農(nóng)的一項重要工作。為此,我局高度重視,為了加強對農(nóng)機化教育培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo),成立了由局長任組長,分管局領(lǐng)導(dǎo)任副組長,局科教科全體成員參加的農(nóng)機培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。制訂了20XX年農(nóng)機化教育培訓(xùn)工作實施方案,要求各縣農(nóng)機局充分發(fā)揮農(nóng)機學(xué)校師資、場地及技術(shù)優(yōu)勢和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)機站組織生源優(yōu)勢,扎實抓好培訓(xùn)工作,全面完成培訓(xùn)任務(wù)。

二、精心組織,確保質(zhì)量

今年以來,我局兩次派出工作組對各縣的農(nóng)機教育培訓(xùn)工作進行調(diào)研、指導(dǎo),并根據(jù)調(diào)研的情況下發(fā)通知,要求各縣局必須根據(jù)實際情況,緊緊圍繞農(nóng)機購置補貼政策的實施,采取以培訓(xùn)新購機農(nóng)民機手和修理工為主要對象,以農(nóng)業(yè)機械基礎(chǔ)知識、農(nóng)機化新技術(shù)、安全操作技能、使用維護保養(yǎng)知識、農(nóng)業(yè)機械田間作業(yè)技術(shù)規(guī)范、法律法規(guī)及經(jīng)營管理知識等為培訓(xùn)重點,采取理論教學(xué)、現(xiàn)場操作等方式開展農(nóng)機培訓(xùn)工作。要求承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù)的農(nóng)機學(xué)校及各培訓(xùn)平臺,務(wù)必做到以下三點:一是精心開展培訓(xùn)工作,嚴(yán)格按照培訓(xùn)的具體要求,精心備課,精心開展培訓(xùn)工作,抓好教學(xué)環(huán)節(jié),確保培訓(xùn)時間,把教學(xué)內(nèi)容落到實處確保培訓(xùn)質(zhì)量,把黨的惠農(nóng)政策不折不扣地落實到農(nóng)民手中。二是組織農(nóng)機學(xué)校教師、農(nóng)機監(jiān)理人員、鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)機安全員深入農(nóng)村,開展進村入戶免費培訓(xùn)工作,加強對新購機農(nóng)民的技術(shù)指導(dǎo)和安全操作規(guī)程的培訓(xùn),全面提高農(nóng)機駕駛操作人員的安全生產(chǎn)意識和駕駛操作水平。三是規(guī)范陽光工程培訓(xùn)工作,要求各縣區(qū)農(nóng)機學(xué)校嚴(yán)格按照縣陽光工程辦公室的要求,建立了規(guī)范統(tǒng)一、信息完整、內(nèi)容真實的培訓(xùn)工作臺賬,確保資金落到實處,讓農(nóng)民得到實惠。今年我市力抓了水稻育插秧機械化技術(shù)培訓(xùn)工作。全市各縣區(qū)都開展了2次以上的機械化育、插秧培訓(xùn)班,采用集中授課、田間培訓(xùn)、現(xiàn)場演示等多種手段開展水稻機插、育秧、維修等技術(shù)培訓(xùn),受訓(xùn)人數(shù)達到3800多人次。

冷水灘區(qū)結(jié)合“全國水稻生產(chǎn)全程機械化示范項目”,加大機械化育、插秧技術(shù)培訓(xùn),新添置用于培訓(xùn)的插秧機3臺、育秧生產(chǎn)線一條,各種教具3套,爭取了350個陽光培訓(xùn)指標(biāo),開辦了7期培訓(xùn)班進行機插秧學(xué)員培訓(xùn)。

寧遠縣今年繼續(xù)加大了對教育培訓(xùn)的支持力度,結(jié)合拖拉機駕駛培訓(xùn)學(xué)校的社會化進程,更新了電教設(shè)備,建成了2個多媒體教室。同時更新了兩臺教練用大中拖、新購一臺聯(lián)合收割機、兩臺高速插秧機,確保了培訓(xùn)工作高標(biāo)準(zhǔn)的完成。

江華縣也加大了對教育培訓(xùn)的投入,通過多方籌措資金不僅完善教學(xué)設(shè)備、新裝修多媒體教室,而且已招標(biāo)準(zhǔn)備建設(shè)1800多平方的教練場。

祁陽縣對“陽光工程”教育培訓(xùn)建立了公示制度,通過多種方式向社會公布培訓(xùn)基地名稱、培訓(xùn)任務(wù)、培訓(xùn)專業(yè)、培訓(xùn)時間及補助標(biāo)準(zhǔn),真實反映受訓(xùn)農(nóng)民的補貼標(biāo)準(zhǔn)。規(guī)范臺賬制度,認(rèn)真做好學(xué)員登記工作,按照要求如實填寫受訓(xùn)農(nóng)民個人有關(guān)信息,建立健全培訓(xùn)臺賬,及時做好信息報送。再次,按照陽光工程培訓(xùn)“三堂課”登記制度,陽光辦認(rèn)真核實學(xué)員身份,聽取學(xué)員意見,及時反饋給培訓(xùn)機構(gòu),以利調(diào)整培訓(xùn)內(nèi)容,使受訓(xùn)的學(xué)員都能根據(jù)自己的需求學(xué)到一定知識和技能。

三、強化宣傳,提升形象

為了提升農(nóng)機形象,各縣局充分利用各類宣傳媒體廣泛開展農(nóng)機教育培訓(xùn)宣傳,特別是陽光培訓(xùn)工程這一惠農(nóng)政策。一是在人員密集地區(qū)設(shè)立農(nóng)機安全咨詢服務(wù)臺、免費發(fā)放宣傳資料、免費發(fā)送短信等方式加大宣傳力度;二是充實宣傳內(nèi)容,豐富宣傳形式,挖掘培訓(xùn)工作中涌現(xiàn)的先進集體、個人和優(yōu)秀學(xué)員,有組織、有計劃地加以宣傳,充分發(fā)揮先進典型的引領(lǐng)和帶動作用,提高宣傳的效果和針對性;三是組織農(nóng)機安全監(jiān)理人員鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)機站管理人員深入農(nóng)村,下鄉(xiāng)進村入戶開展農(nóng)機安全生產(chǎn)宣傳教育和陽光工程宣傳活動,加強對種糧大戶、農(nóng)機大戶、農(nóng)機專業(yè)合作社等各類農(nóng)機服務(wù)組織的陽光工程農(nóng)機培訓(xùn)工作,樹立農(nóng)機部門服務(wù)于“三農(nóng)”的良好公眾形象。

四、存在的問題

通過今年的培訓(xùn)工作,我們積累了一些好的經(jīng)驗和做法,同時也發(fā)現(xiàn)了一些比較突出的問題,主要表現(xiàn)在以下幾個方面:

1、現(xiàn)代新農(nóng)機、新技術(shù)不斷涌現(xiàn),許多農(nóng)民學(xué)習(xí)需求很迫切,但由于我市經(jīng)濟欠發(fā)達,培訓(xùn)基地建設(shè)滯后,教學(xué)設(shè)施設(shè)備得不到及時更新,已難以適應(yīng)新農(nóng)機、新技術(shù)培訓(xùn)工作,難以滿足廣大農(nóng)民的需求。造成為農(nóng)服務(wù)的整體功能得不到充分發(fā)揮。

2、目前我市大量在基層從事農(nóng)機教育培訓(xùn)工作的通知都具有一定的農(nóng)機專業(yè)的理論知識和實踐經(jīng)驗,但也存在專業(yè)知識面單一和知識老化的問題等問題,參加業(yè)務(wù)進修更新知識的機會不多,師資隊伍整體素質(zhì)有待提高。

3、轉(zhuǎn)移就業(yè)學(xué)員流動性大,大量跟蹤服務(wù)比較困難。

職業(yè)技能培訓(xùn)總結(jié) 篇3

迎著和煦的陽光,懷著滿心期待來到了金華黨校;踏著微紅的余暉,揣著滿滿的收獲回到了家中。為期三天的新教師崗前培訓(xùn)結(jié)束了,其中回味無窮的是專家老師們的精彩講座。讓我印象頗為深刻的是蔣飛英老師“同理心”的分享和章穎老師對“愛的成長”的見解。接下來,就這兩點來談?wù)勎业囊稽c點感受和想法。

作為一名教師,不僅僅是能夠把書教好,更重要的是改變學(xué)生的行為習(xí)慣,讓他們朝著正向發(fā)展,并發(fā)自內(nèi)心的、用正確的方式愛孩子。

在一個班級當(dāng)中,或多或少都會有“問題”學(xué)生和“特殊”學(xué)生的存在。他們在學(xué)校里的表現(xiàn)簡直讓人頭疼。面對這些學(xué)生,我們?nèi)羰遣扇∫晃兜闹肛?zé)和不停的告狀,那么,這些孩子不僅不會改變他們的行為,甚至?xí)儽炯訁枺c我們形成對立面,離我們越來越遠。自然而然,他們的成績也提高不上去。但學(xué)生和老師不是敵人的關(guān)系啊。當(dāng)我們遇到這樣的問題時,首先,要有一個良好的心態(tài)。能夠心平氣和的和學(xué)生進行溝通,努力做到“生氣發(fā)怒的時候不教育學(xué)生,教育學(xué)生的時候不歇斯底里”。站在學(xué)生的角度,努力去思考他為什么會這么做?他這么做的原因有哪些?想清楚想明白后,我們自然也就不會氣沖沖的去責(zé)罵他們。其次,做到及時和家長進行溝通。老師一個人的力量是有限,家長是和我們共同教育孩子的好幫手。要和家長一起商量對策和方法,不斷去幫助學(xué)生成長。最后,拿著放大鏡找優(yōu)點。當(dāng)看到這些學(xué)生的進步和優(yōu)點后,不斷地放大。不斷地給予他們鼓勵,找到自己建立起來的自信。我想,真正當(dāng)我遇到時,我會記得蔣老師曾經(jīng)和我們說過:“等,等一下,人和人不一樣;問,問一下,事出必有因;換,換一下,將心比心?!笔Y飛英老師為我們舉出的許多親身經(jīng)歷的案例,都值得我在之后的生涯中不斷地學(xué)習(xí)和提煉。遇到這么一群學(xué)生,是我們的幸運,我們在不斷的改變他們,他們也在不斷促進著我們成長。我也會始終堅信“學(xué)生是解決自己問題的主人”。在以后的教學(xué)生涯中,不斷去實踐。

章老師和我們分享了教學(xué)生涯當(dāng)中的第一個六年,聽到時感同身受。大學(xué)的每一個寒暑假都在偏遠地區(qū)進行支教,甚至到見習(xí)和實習(xí)都困擾著我的一個問題:我這樣到底是不是真的愛孩子呢?豁然開朗,我一廂情愿的付出,自以為的愛其實無形中傷害了孩子。我從沒問過學(xué)生,他們自己的意愿和想法,只把我以為這樣是對學(xué)生好的想法強按在他們的身上,去實踐我自以為深深的愛。回想起來,我想真心的和他們說一句對不起。愛,絕不僅僅是一個簡單的字眼,愛是一種控制,控制自己的強加給學(xué)生的意志。愛是深深的理解和感受,愛是改變自己影響孩子,愛是放下自己。

記得實習(xí)的時候,一下課經(jīng)常和孩子們打成一片,陪著他們玩游戲,陪著他們一起吃飯,這種看似親密的關(guān)系,結(jié)果卻并不如意。有一天,班主任出去培訓(xùn),班級需要我管理一天,從早讀到午休最后到放學(xué),我從一開始的溫柔細語到后來的大聲喊叫,都無濟于事。在講臺上,我如同虛設(shè)般,對他們毫無威力。于是,師生相處改是一種什么樣的模式,這個問題便縈繞在我心頭。章老師的話語如當(dāng)頭棒喝,“敬而不畏,親而不隨”。老師要用自己的德行讓學(xué)生來敬佩自己,用自己的專業(yè)來親近自己。這樣才是一種良好的師生關(guān)系。

我作為一名新教師,各個方面還需要不斷去學(xué)習(xí),將所學(xué)到的理論轉(zhuǎn)為實踐。希望自己能夠快速成長為一名合格的教師。對于未來,我充滿了信心。

師的同時,繼續(xù)做一名好學(xué)生。在這次培訓(xùn)中,我受益匪淺,學(xué)到了寶貴的經(jīng)驗,更對老師們講的一些案例深有感觸。其中最讓我印象深刻的是18號下午陳鐵剛副校長所講的《為了學(xué)生——教師的`職業(yè)境界與社會責(zé)任》,下面談幾點我對教師職業(yè)的認(rèn)識。

一、教育既要培養(yǎng)才,更要培養(yǎng)人

在應(yīng)試教育盛行的階段,唯分是圖、高考定終身的現(xiàn)象普遍存在,這也曾是評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。在素質(zhì)教育推行之后,教育的目的不僅是為了高分,更應(yīng)該是人的全面發(fā)展。學(xué)校既要教授學(xué)生基本的知識和技能,更要有健全的人格和精神追求,培養(yǎng)人正確的人生觀和價值觀,促進其全面發(fā)展。

陳校長說:“教師應(yīng)該從關(guān)注一個個學(xué)生到關(guān)注一個個鮮活的生命”。教師首先應(yīng)是教育工作者,其次才是學(xué)科教學(xué)工作者,育人比教學(xué)更為重要。特別是在小學(xué)階段,學(xué)生懵懂地走入校園,融入到班集體之中,其世界觀、人生觀、價值觀都尚未形成,學(xué)校的育人功能就在這里體現(xiàn)。教師必須在生活學(xué)習(xí)的一點一滴中關(guān)注到每一個學(xué)生,了解其生活習(xí)慣、興趣愛好,同時也要清楚其缺點與不足,以便更好地培養(yǎng)其成為一個正直善良、樂觀向上、德智體美勞全面發(fā)展的共產(chǎn)主義接班人。

二、細節(jié)形成人的教育記憶

細節(jié)決定成敗,這是我們耳熟能詳?shù)囊痪湔胬?。在這次培訓(xùn)中,不止一位老師提到細節(jié)的重要性。陳鐵剛老師說:“細節(jié)形成人的教育記憶”,這句話讓我感觸頗深。如今我也成為了一名教師,回忘過去,學(xué)生階段老師的一些細微的關(guān)懷我仍記憶猶新。小學(xué)三年級班主任吳老師給我削的鉛筆,初中三年級英語張老師送我的錄音磁帶,高中三年級聶老師在生日時為我做的紅燒排骨……這些經(jīng)歷到現(xiàn)在仍然影響著我,讓我立志要成為像他們一樣用心對待學(xué)生的老師。

“睜開你的眼,觀察你的孩子,這是一種教育。拿起你的筆,記錄下他們的成長,也是一種教育?!边@是學(xué)者周增文在其著作《細節(jié)決定教育成敗》中所說,這句話與陳鐵剛老師說的有異曲同工之處,無聲的細節(jié)可以帶給學(xué)生有聲的教育成果,甚至比說教更來得有意義。

作為一名小學(xué)老師,我們需要注意的細節(jié)涵蓋了孩子生活、學(xué)習(xí)的方方面面,小到餐桌禮儀,大到積極心態(tài)的培養(yǎng)。不管是家長還是學(xué)校老師都需謹(jǐn)記一句話,每一個孩子都有其獨特的天賦和可塑性,只要我們善于引導(dǎo)和培養(yǎng),他們都是有出息的好孩子。

三、讓學(xué)生跟真正的讀書人在一起

我們本是讀書人,都有一定的文化學(xué)術(shù)背景,在這個倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)的社會中,伴隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展、社會的進步,教師原有的知識會逐漸變得陳舊,能力和方法也不一定適應(yīng)新的形勢,所以教師必須要比學(xué)生更擅于學(xué)習(xí)、更勤于學(xué)習(xí)。

就拿小學(xué)音樂課來說,傳統(tǒng)形式的口口相傳已不適應(yīng)現(xiàn)在科技的發(fā)展,更不適用于現(xiàn)在的學(xué)生,多媒體教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、游戲教學(xué)才更能使學(xué)生感興趣。近年來,全國各大城市相繼出現(xiàn)音樂教學(xué)培訓(xùn)班,主要面向的就是幼兒以及小學(xué)音樂教師,教授大家科學(xué)有效的音樂教學(xué)法。我曾有幸參加了西方三大音樂教學(xué)法之一的柯達伊音樂教學(xué)法培訓(xùn)班,在那里,我學(xué)到了在學(xué)校、在書本里學(xué)不到的教學(xué)經(jīng)驗,用柯爾文手勢教授學(xué)生音高、唱名,讓學(xué)生可以在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。

除了要會學(xué)習(xí)之外,我們要更樂于研究,及時課堂反思,總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,形成自己的教學(xué)風(fēng)格,最終得出自己的教學(xué)思想。久而久之,我們才能在教師這個職業(yè)中如魚得水,讓學(xué)生認(rèn)可、讓家長放心、讓學(xué)校滿意。

真心地希望以后能夠更多類似的機會向名師學(xué)習(xí),博采眾長為己所用,爭取讓自己更快地成長起來,為華師海南附小的壯大貢獻自己的一份力量。

職業(yè)技能培訓(xùn)總結(jié) 篇4

一、主要做法

1、切實加強對培訓(xùn)工作的組織管理

今年中省對農(nóng)民購置農(nóng)機補貼力度進一步加大,農(nóng)民購機熱情空前高漲,特別是大中型拖拉機、小麥聯(lián)合收割機和新型農(nóng)機具數(shù)量增加很快,迫切需要進行技術(shù)培訓(xùn)。進一步明確了農(nóng)機培訓(xùn)的地位和作用。市縣區(qū)各級領(lǐng)導(dǎo)把農(nóng)機培訓(xùn)確實可行的措施擺上重要日程,周密部署,狠抓落實。為切實加強對這項工作的組織管理,要求各縣區(qū)在新的社會化培訓(xùn)競爭形勢下,及時調(diào)整工作思路,提高認(rèn)識,把培訓(xùn)工作作為農(nóng)機化管理的一項重要任務(wù)來抓。一是就全年工作做了安排布置,制訂切可行的培訓(xùn)計劃;二是深入縣區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)指導(dǎo)業(yè)務(wù)工作;三是召開各縣區(qū)農(nóng)機培訓(xùn)負責(zé)人會議進行座談交流。

2、不失時機進行新技術(shù)新機具的操作知識培訓(xùn)

各縣區(qū)農(nóng)機新技術(shù)試驗示范現(xiàn)場會也是農(nóng)機培訓(xùn)的又一陣地。漢陰縣農(nóng)機局利用召開“三夏農(nóng)機作業(yè)現(xiàn)場會”的機會,就現(xiàn)場培訓(xùn)機械耕作操作手180余人次。旬陽縣農(nóng)機局召開了“三秋”農(nóng)機作業(yè)現(xiàn)場會,在作業(yè)現(xiàn)場,農(nóng)機技術(shù)干部就水稻收獲、水稻脫粒、機械耕整、機械深耕、秸稈粉碎等新技術(shù)進行了現(xiàn)場講解,市縣有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)也親臨現(xiàn)場指導(dǎo)、觀摩,受訓(xùn)群眾多達200余人,起到良好的教育示范作用。

3、認(rèn)真作好“陽光工程”培訓(xùn)工作

各縣區(qū)克服教學(xué)條件差,設(shè)備落后的系列因素積極改進教學(xué)方式,發(fā)揮農(nóng)機化學(xué)校的作用,積極創(chuàng)造條件,吸取去年在“陽光工程”培訓(xùn)工作中取得的經(jīng)驗和教訓(xùn),有效整合資源,集中、分散、上門以及聯(lián)合辦學(xué)等靈活多樣的形式開展“陽光工程”培訓(xùn),由注重安全教育培訓(xùn)向職業(yè)技能培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)轉(zhuǎn)移,針對多方面需求,開展以農(nóng)機駕駛為主的多種形式培訓(xùn)。全年共培訓(xùn)3280人次,占到全安康市“陽光工程”總培訓(xùn)量的23.78%,得到了農(nóng)業(yè)主管部門的好評,特別是旬陽縣農(nóng)機化學(xué)校在全年的“陽光工程”培訓(xùn)中共培訓(xùn)957人次,受到了市陽光工程辦公室的表彰。

4、建立一支高素質(zhì)的師資隊伍

培訓(xùn)質(zhì)量是學(xué)校的生命力,只有堅持“教師為本,質(zhì)量第一”,把培訓(xùn)質(zhì)量放在首位,才能為學(xué)校的發(fā)展增添后勁。大力引進既有理論水平,又有實踐技術(shù)基礎(chǔ)的多面手教師人才,必須要給教師再教育和更新知識的機會,提高他們的教育質(zhì)量和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

二、存在問題:

1、由于培訓(xùn)的社會化發(fā)展和競爭,農(nóng)機化學(xué)校的生源逐年減少,對農(nóng)機化培訓(xùn)事業(yè)有很大的沖擊。

2、各縣區(qū)教學(xué)設(shè)施老化,缺少必要的教學(xué)設(shè)備和培訓(xùn)啟動資金,在社會化的辦學(xué)體制下競爭力極差。

3、教職工后備隊伍不足,青黃不接,教學(xué)知識結(jié)構(gòu)老化,培訓(xùn)方法缺乏活力與創(chuàng)新,不能有效的提高培訓(xùn)質(zhì)量。

4、農(nóng)村富余勞動力培訓(xùn)工作的宣傳、就業(yè)、及跟蹤服務(wù),還很不到位。

三、幾點建議

1、各級政府應(yīng)繼續(xù)加大對農(nóng)業(yè)職業(yè)教育宏觀政策指導(dǎo)和資金扶持力度。

2、開展教職工后備隊伍培養(yǎng),應(yīng)加大在教職員工的知識培訓(xùn)更新。

3、農(nóng)村富余勞動力農(nóng)機手的培訓(xùn),應(yīng)納入農(nóng)業(yè)部門的項目管理,并重點予以扶持。

4、拖拉機駕校工作剛剛起步,仍需要上級主管部門一定的資金扶持,以增強應(yīng)對社會化競爭的需要。

職業(yè)技能培訓(xùn)總結(jié) 篇5

20xx年ⅹ縣職業(yè)技能培訓(xùn)工作在ⅹⅹ、ⅹⅹ的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在ⅹⅹ的具體指導(dǎo)下,以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以為群眾服務(wù)為宗旨,以提高全縣勞動力職業(yè)技能素質(zhì)為中心,創(chuàng)新拓寬工作思路,提高工作和辦事效率,較好的完成了今年上半年的各項工作目標(biāo)和任務(wù)。下面就20xx年上半年職業(yè)技能培訓(xùn)工作情況總結(jié)如下:

一、任務(wù)完成情況

1、培訓(xùn)完成情況:今年截止ⅹⅹ月底共舉辦各類培訓(xùn)班90期,培訓(xùn)各類人員ⅹ人,完成全年培訓(xùn)總?cè)蝿?wù)的117%。其中:城鎮(zhèn)各類人員培訓(xùn)ⅹ人(企業(yè)在崗職工培訓(xùn)ⅹⅹ人;城鎮(zhèn)登記失業(yè)人員培訓(xùn)ⅹⅹ人)。勞動預(yù)備制培訓(xùn)ⅹⅹ人,農(nóng)業(yè)富余勞動力培訓(xùn)ⅹⅹ人(汽車駕駛員培訓(xùn)ⅹⅹ人;專項職業(yè)能力類手工藝品制作類培訓(xùn)ⅹⅹ人;專項職業(yè)能力餐飲類培訓(xùn)ⅹⅹ人;專項職業(yè)能力鋼筋綁扎、鋼筋加工、混凝土攪拌與加工共培訓(xùn)ⅹⅹ人);創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)ⅹⅹ155人。

2、職業(yè)資格證持證情況:今年截止ⅹⅹ月底全縣參加職業(yè)技能鑒定總?cè)藬?shù)為ⅹⅹ人,取得證書為ⅹⅹ人。其中:初級職業(yè)資格證持證人數(shù)ⅹⅹ人,其中:(取得初級汽車駕駛員職業(yè)資格證ⅹⅹ人,取得初級客房服務(wù)員ⅹⅹ人,取得計算機操作員ⅹⅹ人)、專項職業(yè)能力證書ⅹⅹ人。

二、工作措施

1、強化政治業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí),加強自身建設(shè)。

為適應(yīng)新形勢下人力資源和社會保障工作的要求,我縣負責(zé)職業(yè)培訓(xùn)的工作人員認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的培訓(xùn)政策和法律法規(guī),積極參加上級部門組織的業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí),工作人員的政治理論水平和業(yè)務(wù)能力明顯提高。強化了大局意識,服務(wù)意識。思想上得到了進一部解放,工作作風(fēng)得到了進步改變。為完成20xx年的工作目標(biāo)和任務(wù)打下了良好的基礎(chǔ)。

2、加強職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)管理工作。

為規(guī)范職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)的辦學(xué)行為,逐步形成適應(yīng)我縣經(jīng)濟發(fā)展和人力資源市場的需要,形成布局合理、規(guī)模適當(dāng)、管理規(guī)范。確保質(zhì)量的辦學(xué)局面。一是嚴(yán)格民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校的開班審批程序,在審查培訓(xùn)人員材料的基礎(chǔ)上,對其辦學(xué)場地、教學(xué)設(shè)施、師資力量等按程序進行審批。二是建立健全培訓(xùn)機構(gòu)信用等級制度,落實培訓(xùn)機構(gòu)年檢和評估制度,對各培訓(xùn)機構(gòu)的辦學(xué)條件、管理水平和培訓(xùn)質(zhì)量等進行客觀公正的評價,以保障學(xué)校的快速健康發(fā)展。今年年初配合州局對全縣3個職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)進行年檢和評估。三是嚴(yán)格規(guī)范招生宣傳和收費行為,實行招生廣告?zhèn)浒钢贫?,對招生廣告中的學(xué)校名稱、招生專業(yè)、培訓(xùn)層次、培訓(xùn)條件、收費標(biāo)準(zhǔn)、證書發(fā)放等內(nèi)容進行嚴(yán)格審查。四是認(rèn)真貫徹落實【ⅹⅹ】文件精神,對于各培訓(xùn)機構(gòu)在符合政策的前提條件下,盡量

縮短培訓(xùn)資料得審核等程序,落實各項培訓(xùn)補貼,確保各培訓(xùn)機構(gòu)順利開展職業(yè)培訓(xùn)工作。

3、加強職業(yè)技能培訓(xùn)力度,規(guī)范培訓(xùn)程序,確保培訓(xùn)質(zhì)量。為確保完成ⅹⅹ下達的職業(yè)培訓(xùn)工作任務(wù),確保培訓(xùn)質(zhì)量。一是圍繞ⅹⅹ產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和當(dāng)?shù)亟?jīng)濟發(fā)展需求,實施各類培訓(xùn)計劃,以農(nóng)業(yè)富余勞動力技能培訓(xùn)為重點,全面提升各類人員的生產(chǎn)操作能力,掌握新技術(shù)的能力和安全生產(chǎn)能力,圍繞產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求,適應(yīng)招商引資企業(yè)用工需要,集中開展專業(yè)化、特色化職業(yè)技能培訓(xùn),打造特色培訓(xùn)品牌,組織開展校企用工培訓(xùn)對接活動。

4、做好新成長勞動力技能儲備培訓(xùn)。圍繞ⅹⅹ地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展和承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移對后備技能人才的需要。重點面向城鄉(xiāng)的初高中在校生等新成長的勞動力開展定向勞動力預(yù)備培訓(xùn),落實新成長勞動力優(yōu)惠政策,目前,共完成新成長勞動力培訓(xùn)ⅹⅹ人。

5、積極實施職業(yè)資格證書制度和高技能人才培養(yǎng)計劃。一是按照擴大規(guī)模,規(guī)范管理,狠抓質(zhì)量,樹立信譽的原則。積極實施職業(yè)技能鑒定倍增計劃,強力推進農(nóng)業(yè)富余勞動力和在新成長勞動力職業(yè)技能鑒定工作。落實鑒定補貼政策,調(diào)動各類培訓(xùn)人員參加培訓(xùn)鑒定的積極性,建立培訓(xùn)結(jié)業(yè)與技能考核同步實施制度,確保參加培訓(xùn)的農(nóng)業(yè)富余勞動力和新成長勞動力應(yīng)考盡考,取得職業(yè)資格證書。二是積極實施高技能人才培養(yǎng)計劃,充分挖掘潛力,調(diào)動各方面積極因素,下半年計劃協(xié)調(diào)上級部門舉辦高技能人才培訓(xùn)班。

三、存在的問題

一是培訓(xùn)項目與生產(chǎn)服務(wù)實際脫節(jié),不能滿足就業(yè)需要。盡管當(dāng)前ⅹⅹ有ⅹⅹ家技能培訓(xùn)機構(gòu),但由于培訓(xùn)工種較為單一,與用工市場所需要的技術(shù)工種不適應(yīng),造成培訓(xùn)有效性和實用差,受培訓(xùn)條件影響,造成參加培訓(xùn)人員在培訓(xùn)之后也沒有能力直接進入用工企業(yè)工作,成為熟練技術(shù)工人。二是部分培訓(xùn)機構(gòu)只追求參加人數(shù),不關(guān)心培訓(xùn)質(zhì)量和就業(yè)效果。從近幾年就業(yè)培訓(xùn)情況來看,雖然接受過培訓(xùn)的就業(yè)人員人數(shù)增長較快,但就業(yè)人員的整體素質(zhì)并沒有明顯改善,技術(shù)工人短缺的突出矛盾并未緩解。

四、下一步打算

1、圍繞當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)發(fā)展需求,滿足企業(yè)用工需要。今后的培訓(xùn)工作要集中開展專業(yè)化、特色化職業(yè)技能培訓(xùn)。打造特色培訓(xùn)品牌,組織開展校企用工培訓(xùn)對接活動。二是實施各類人員的培訓(xùn)計劃,以在ⅹⅹ人員技能提升培訓(xùn)為重點,全面提升參訓(xùn)人員的實踐操作能力。

2、加強培訓(xùn)資源有效使用。今后的培訓(xùn)工作我縣充分利用各類職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校的培訓(xùn)資源,做到各種培訓(xùn)資源如場地、設(shè)施、師資和信息等方面的綜合使用,提高利用率。加大政策宣傳力度鼓勵各類人員積極參加培訓(xùn)并加大就業(yè)培

訓(xùn)機構(gòu)師資、人員、設(shè)施設(shè)備投入,提升培訓(xùn)機構(gòu)的培訓(xùn)層次與質(zhì)量,提高就業(yè)成功率。

3、健全就業(yè)培訓(xùn)體系。按照“面向市場、突出重點、因人而異、提高質(zhì)量”的的思路開展職業(yè)培訓(xùn)工作,推動“市場引導(dǎo)就業(yè)、培訓(xùn)促進就業(yè)”機制的形成并做好分類技能培訓(xùn)。結(jié)合城鎮(zhèn)登記失業(yè)人員、返鄉(xiāng)農(nóng)民工和農(nóng)業(yè)富余勞動力的意愿和需求,抓好分類培訓(xùn)。對技能水平不高且有就業(yè)培訓(xùn)愿望的,著重在提高技能水平上下功夫;對具備創(chuàng)業(yè)條件、有志創(chuàng)業(yè)的,抓好創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)輔導(dǎo),提高創(chuàng)業(yè)能力;對年齡偏大、不愿外出的,可開展農(nóng)業(yè)實用技術(shù)和種植養(yǎng)殖技術(shù)培訓(xùn),提高其增收的能力。

4、探索多樣化培訓(xùn)模式。根據(jù)市場用工需求,結(jié)合部分ⅹⅹ、ⅹⅹ和“ⅹⅹ”技能單一等實際情況,采取用人單位與培訓(xùn)機構(gòu)聯(lián)合辦班、培訓(xùn)機構(gòu)為用人單位開展“訂單式”培訓(xùn)等形式,開展“訂單、定向、定崗培訓(xùn)”。加大中高級技能人才培訓(xùn)力度,根據(jù)各用工企業(yè)特點和用工要求,對部分勞動力開展針對性技能培訓(xùn),有效解決部分企業(yè)“用工難”問題并積極探索開發(fā)各級各類組織便利、實效性好的特色培訓(xùn)。如開發(fā)特色農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn),組織開展針對有較大市場用工需求的各工種培訓(xùn)工作。

今后的工作中ⅹⅹ將按照政府推動、社會承辦、各方協(xié)作、群眾收益的方針,在加大培訓(xùn)力度上做文章,在提高技能水平上下功夫,建立健全培訓(xùn)就業(yè)機制,圍繞市場抓培訓(xùn),加大農(nóng)村富余勞動力培訓(xùn)力度,切實提高農(nóng)民工技能水平,切實提高管理水平和培訓(xùn)質(zhì)量。雖然我縣職業(yè)培訓(xùn)工作雖然取得了一定的成績,但還存在一些不足,今后我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗,努力將焉耆縣的職業(yè)培訓(xùn)工作再上新臺階,為焉耆縣經(jīng)濟建設(shè)貢獻力量。

職業(yè)技能培訓(xùn)總結(jié) 篇6

工作總結(jié):職業(yè)技能培訓(xùn)中心

1. 前言

職業(yè)技能培訓(xùn)中心是一個旨在提升人才就業(yè)競爭力和技能水平的重要機構(gòu)。在過去的一年中,我承擔(dān)了職業(yè)技能培訓(xùn)中心的部門經(jīng)理職責(zé),著重培養(yǎng)學(xué)員在各個領(lǐng)域的技能,并提供相關(guān)的輔導(dǎo)和指導(dǎo)。我將在本文中詳細總結(jié)我的工作經(jīng)驗和成果。

2. 招生和班級安排

作為職業(yè)技能培訓(xùn)中心的經(jīng)理,我負責(zé)制定招生政策和實施計劃。我與學(xué)校、企業(yè)和相關(guān)機構(gòu)合作,推廣我們的培訓(xùn)課程,吸引更多學(xué)員。我還負責(zé)制定班級安排,確保每個班級都有適當(dāng)?shù)膶W(xué)員數(shù)量和教學(xué)資源。通過我的努力,我們的招生數(shù)量在過去一年里大幅增加,并且班級安排得到了有效的調(diào)整和優(yōu)化。

3. 師資隊伍建設(shè)

為了提供高質(zhì)量的培訓(xùn)服務(wù),一個優(yōu)秀的師資隊伍是不可或缺的。為此,我制定了一套嚴(yán)格的招聘標(biāo)準(zhǔn),并參與了面試過程。我還與各個行業(yè)的專業(yè)人士建立了密切的聯(lián)系,邀請他們來擔(dān)任特邀講師,為學(xué)員提供最前沿的知識和經(jīng)驗。我們的師資隊伍逐漸壯大,并且受到了學(xué)員和企業(yè)的一致好評。

4. 課程設(shè)計和教學(xué)管理

職業(yè)技能培訓(xùn)中心的核心任務(wù)之一是設(shè)計和提供各種培訓(xùn)課程。在過去的一年里,我與我的團隊緊密合作,制定了一系列與市場需求密切相關(guān)的課程。這些課程涵蓋了各個行業(yè)領(lǐng)域,比如技術(shù)開發(fā)、市場營銷和管理等。我們還引入了創(chuàng)新的教學(xué)方法,如案例分析、團隊合作和實踐操作等,以提高學(xué)員的實際操作能力。在教學(xué)管理方面,我積極推行了一套規(guī)范的教學(xué)流程,包括教學(xué)計劃、教材選擇和課堂評估等,以確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)定提升。

5. 學(xué)員就業(yè)服務(wù)

為了滿足學(xué)員的就業(yè)需求,我們的中心提供了全方位的就業(yè)服務(wù)。在過去的一年里,我與各個企業(yè)建立了合作關(guān)系,并為學(xué)員提供實習(xí)和就業(yè)機會。我還組織了一系列就業(yè)指導(dǎo)和職業(yè)規(guī)劃的培訓(xùn)活動,幫助學(xué)員提升求職技巧和就業(yè)競爭力。通過這些努力,我很高興看到越來越多的學(xué)員在畢業(yè)后成功就業(yè),并得到了良好的職業(yè)發(fā)展。

6. 總結(jié)與展望

過去的一年里,我在職業(yè)技能培訓(xùn)中心的工作經(jīng)歷是充實而有挑戰(zhàn)性的。通過招生和班級安排的調(diào)整,師資隊伍的建設(shè),課程設(shè)計和教學(xué)管理的改進,以及學(xué)員就業(yè)服務(wù)的提升,我們的中心取得了明顯的進步。然而,我也意識到還有很多需要改進的地方,比如與更多企業(yè)合作,不斷提升培訓(xùn)課程的質(zhì)量和深度,以及進一步優(yōu)化師資隊伍的管理和發(fā)展等。在未來的工作中,我將繼續(xù)努力,為職業(yè)技能培訓(xùn)中心的發(fā)展做出更大的貢獻。

職業(yè)技能培訓(xùn)總結(jié) 篇7

火熱的八月,全椒縣退役軍人事務(wù)局于8月14號在滁州市龍利達退役軍人就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地(滁州市應(yīng)用技術(shù)學(xué)校)舉辦了全椒縣20__年退役軍人技能培訓(xùn)結(jié)業(yè)典禮、企業(yè)招聘會和技能等級證書考試工作,來自全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)園區(qū)的120多名退役軍人參加了此次活動。

上午9:30半結(jié)業(yè)典禮正式開始,全椒縣退役軍人事務(wù)局付永康副局長就本次技能培訓(xùn)工作進行了總結(jié),對參加20__年退役軍人技能培訓(xùn)的127名退役軍人,能夠頂住炎炎酷暑,收獲知識,順利結(jié)業(yè)表示祝賀。并對學(xué)員提出希望和要求:希望大家進一步歷練在競爭中生存和發(fā)展的本領(lǐng),在今后的工作和生活中學(xué)會合作與適應(yīng),牢固樹立吃苦耐勞和終身學(xué)習(xí)的觀念。

為了幫助退役軍人順利實現(xiàn)就業(yè),上午10時舉辦了退役軍人現(xiàn)場招聘會,此次招聘會吸引了13家企業(yè)參加,覆蓋智能制造、家電、新材料、光伏等多個領(lǐng)域。招聘會現(xiàn)場,退役軍人穿梭在各用人單位的招聘展位之間,積極與企業(yè)交流、溝通,主動把握就業(yè)機會。

本次認(rèn)定的專業(yè)技能包括電子商務(wù)、計算機、汽車維修等三個專業(yè),認(rèn)定考試包括理論考試和技能操作實操考核兩部分。理論、實操考試雙合格的學(xué)員將獲得相應(yīng)的技能等級證書,為退役軍人增強就業(yè)綜合競爭力,拓寬就業(yè)和創(chuàng)業(yè)渠道提供積極幫助。

為了確保本次認(rèn)定考核工作的質(zhì)量和考評工作的順利進行,學(xué)校高度重視,統(tǒng)籌安排,嚴(yán)格按照要求,精心安排部署,明確鑒定考核工作流程,進一步落實考評人員的工作職責(zé),提前做好各項準(zhǔn)備工作??荚嚻陂g所有考務(wù)人員恪盡職守,堅守崗位,秩序井然。

近年來,學(xué)校堅持“對企業(yè)開放,對社會開放”的辦學(xué)思想,形成了“貼近需求,開放辦學(xué)”的職教特色,為退役軍人搭建了高薪、穩(wěn)定的就業(yè)平臺,助力退役軍人高質(zhì)量就業(yè)、創(chuàng)業(yè),助力縣域經(jīng)濟發(fā)展,為建設(shè)“智造強縣康養(yǎng)福地”做出了努力和貢獻。

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最新職業(yè)技能培訓(xùn)總結(jié)實用


時間過得真快啊,繁忙的工作終于告一段落了,我們要寫一篇總結(jié)來檢驗這段工作,工作總結(jié)對于我們工作能力的提升尤為重要。所以工作總結(jié)從什么地方寫比較好?以下由小編為大家精心整理的“最新職業(yè)技能培訓(xùn)總結(jié)實用”,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡!

職業(yè)技能培訓(xùn)總結(jié) 篇1

三月,有幸參加了20xx年第二批崗位技能培訓(xùn)。三個月的集中學(xué)習(xí),更加深切理解與感受到組織這次培訓(xùn)的好處與重要性。學(xué)習(xí)的感悟也頗深。

首先,就自身而言,這次學(xué)習(xí)提高了自身的素質(zhì)與專業(yè)的水平。就本人的自身狀況來說,我擁有xx年的工齡,可是由于某些因素一直沒有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過專業(yè)的理論知識。豐富的實踐經(jīng)驗足以應(yīng)付工作,可是我也深切感受到?jīng)]有專業(yè)理論知識,工作就很難達到一個高度,這應(yīng)該是一個基底?,F(xiàn)代的普遍教育方式是,首先系統(tǒng)地學(xué)習(xí)專業(yè)知識,然后付諸實踐,運用學(xué)到的知識更好地指導(dǎo)實踐。這種教育方式顯然在實踐中可以提高效率,可它的缺點就在于有時受到專業(yè)知識的束縛,可能不能很靈活地運用到實踐中。而我們這代人恰恰相反,我們沒有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過專業(yè)的知識,只是在實踐中學(xué)習(xí),實踐中掌握工作的技能與方法。通過這次學(xué)習(xí),我結(jié)合自身的實際情況,總結(jié)出自己的優(yōu)缺點,豐富的工作經(jīng)驗可以更好地理解專業(yè)的知識,在未來的工作中我想通過實踐更好的鞏固所學(xué)知識,讓兩者互相滲透,更好地提高工作。金融這一復(fù)雜而多變的行業(yè)可能光靠經(jīng)驗或是理論都是不能夠走下去的。只有把理論和實踐很好地結(jié)合起來,才是最正確的。古人說看萬卷書,行萬里路。這兩者在現(xiàn)實中都是不可缺的。

然后,通過許多老教授的無私教導(dǎo),和親切交流。我突然感覺到對于我這個即將退休的老員工而言,另一個重要而有意義的工作就是把自己豐富的工作經(jīng)驗總結(jié)利用,更好地教給晚輩,通過和年輕一輩的交流,互惠互動,既讓自己接受新的知識又為本單位的人才培養(yǎng)工作出一份力。

其次,在這次的學(xué)習(xí)中得以跟許多金融方面的許多教授專家,還有來自于各個地方的同行交流,與其說這是一次學(xué)習(xí)不如說這是一次學(xué)術(shù)的交流,每個人的思想和處理工作的方式都不同,有許多新鮮的思想和工作的技巧給我很大的觸動和啟發(fā),鄧小平指出:“金融很重要,是現(xiàn)代經(jīng)濟的核心。經(jīng)濟搞好了,一著棋活,滿盤皆活?!边@深刻地闡明了金融在現(xiàn)代經(jīng)濟中的特殊地位及其舉足輕重的作用。金融既建立在經(jīng)濟的基礎(chǔ)上又影響著經(jīng)濟。經(jīng)濟在不斷的發(fā)展中,金融自然也要不斷的探索,創(chuàng)新,發(fā)展。在這次的學(xué)習(xí)中,也讓我開闊了眼界與思想,不能固步自封,停留在以前的思想上。要不斷接受新的知識與概念。與時俱進。

最后,我想通過這次的學(xué)習(xí),不僅僅是學(xué)到了更加專業(yè)的知識,開闊了眼界,更重要地學(xué)習(xí)到了自主學(xué)習(xí)的方法。這將終身受益,只有不斷地學(xué)習(xí)與總結(jié)才能不斷地進步。學(xué)習(xí)是工作的前奏與基礎(chǔ)。我想有了這次學(xué)習(xí)的經(jīng)驗與收獲可以更好地提高以后的工作。

這些是我在這次崗位培訓(xùn)中一些體會與感悟。在這里我還要感謝組織這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的單位與領(lǐng)導(dǎo)。沒有這些領(lǐng)導(dǎo)的高瞻遠矚與關(guān)愛也就沒有這次的學(xué)習(xí)機會。我們這些老員工也就不可能創(chuàng)新與進步。通過這次的學(xué)習(xí)我想我會更好地投入到工作中,學(xué)以致用。

職業(yè)技能培訓(xùn)總結(jié) 篇2

隨著城鄉(xiāng)一體化建設(shè)的逐步推進和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的不斷發(fā)展,農(nóng)村技能培訓(xùn)已成為農(nóng)民增收就業(yè)致富的一條重要渠道。今年以來,我市在開展農(nóng)村勞動力職業(yè)技能培訓(xùn)工作過程中,積極探索,努力工作,制定工作計劃,采取有效措施,積極開展農(nóng)村實用技術(shù)和農(nóng)民工職業(yè)技能培訓(xùn)工作,不斷提高農(nóng)村勞動力技能水平和就業(yè)能力,為促進農(nóng)民工穩(wěn)定就業(yè)和創(chuàng)業(yè)致富方面取得了較好成效。

一、鑒定目標(biāo)責(zé)任書,推進培訓(xùn)工作。

年初,結(jié)合我市實際,我局與市屬職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校簽訂了以農(nóng)民工培訓(xùn)為主要工作的目標(biāo)任務(wù)和質(zhì)量管理責(zé)任書,與區(qū)、鎮(zhèn)積極協(xié)調(diào)聯(lián)系,千方百計的推進農(nóng)民工培訓(xùn)工作,努力完成各項工作任務(wù)。

二、搞好宣傳工作。

充分利用廣播電視、報刊雜志、網(wǎng)絡(luò)等媒體,大力宣傳“靠技術(shù)吃飯,用手藝致富”;“技能強企,技能強國”的理念。采用發(fā)布告、下通知、散發(fā)宣傳單、咨詢服務(wù)、組織人員深入街道、社區(qū)、農(nóng)村、建筑工地、培訓(xùn)機構(gòu)、勞動力市場等,宣傳講解職業(yè)技能培訓(xùn)的相關(guān)法規(guī)政策,引導(dǎo)鼓勵農(nóng)民工參加職業(yè)培訓(xùn),努力提高其參與職業(yè)技能培訓(xùn)積極性和主動性,促進我市農(nóng)民工技能培訓(xùn)工作順利進行。

三、整合職業(yè)培訓(xùn)資源,合理搞好培訓(xùn)工作。

倡導(dǎo)和鼓勵各培訓(xùn)機構(gòu)可以結(jié)合自身的特點和優(yōu)勢,在生源、場地、設(shè)備、師資力量等方面加強溝通合作,開展針對性培訓(xùn),實現(xiàn)優(yōu)勢互補、資源共享,彌補場地設(shè)備和師資力量不足的困難,確保職業(yè)技能培訓(xùn)工作的順利開展。

四、注重培訓(xùn)質(zhì)量。

培訓(xùn)機構(gòu)開班培訓(xùn)前,都要向勞動保障部門遞交培訓(xùn)申請報告,勞動保障部門對培訓(xùn)的課時、人員、工種、教學(xué)計劃、教學(xué)管理都嚴(yán)格審核,同意后方可開班培訓(xùn),不定期檢查培訓(xùn)情況,對其師資力量、職業(yè)素質(zhì)、教學(xué)能力以及場地設(shè)備進行抽查,并采取觀摩教學(xué)、查看教案、詢問學(xué)員等辦法,督促培訓(xùn)機構(gòu)不斷改進培訓(xùn)方法,提高教學(xué)質(zhì)量,使農(nóng)民能學(xué)到一技之長。

五、深入企業(yè)、工地和農(nóng)村,靈活開展技能培訓(xùn)。

為了不影響施工和農(nóng)民務(wù)農(nóng),要求培訓(xùn)機構(gòu)作好教學(xué)課件,帶上投影器材和實訓(xùn)設(shè)備到施工現(xiàn)場、村鎮(zhèn)(利用早中晚)開展教學(xué),充分利用施工場地設(shè)備和村鎮(zhèn)企業(yè)設(shè)備開展實際操作訓(xùn)練。為進一步明確農(nóng)民工技能培訓(xùn)職業(yè)培訓(xùn)工種和專業(yè),我們深入企業(yè)和勞動力市場開展調(diào)查,了解市場需求和企業(yè)的用工動向,積極組織農(nóng)民工定點培訓(xùn)機構(gòu)與企業(yè)進行溝通,解決企業(yè)技能勞動力緊缺和農(nóng)民的就業(yè)問題。

六、加大資金的投入力度。

積極籌措資金,采取購置部分設(shè)備、聘任兼職教師等方法解決場地、設(shè)備和師資力量不足的問題,進一步加強企業(yè)與培訓(xùn)機構(gòu)、職業(yè)技術(shù)院校的合作,充分利用企業(yè)和技術(shù)院校的場地設(shè)備,共同開展農(nóng)民工的技能培訓(xùn),不斷促進農(nóng)民增收和農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展。

七、合理使用、待遇掛鉤。

積極與本市農(nóng)民工較多的企業(yè)單位聯(lián)合起來,利用企業(yè)的場地設(shè)備優(yōu)勢和對工人熟悉了解,便于管理的優(yōu)勢,共同開展技能培訓(xùn)和鑒定,并建立制定培訓(xùn)、鑒定、技能等級、使用、待遇配套制度,從而促進農(nóng)民工鉆研技術(shù),提高農(nóng)民收入和企業(yè)經(jīng)濟效益。

八、任務(wù)完成情況。

截止十月底,我局共完成農(nóng)民工培訓(xùn)2100人(包括外來務(wù)工人員),其中1-6月完成農(nóng)民工培訓(xùn)任務(wù)1150人,主要職業(yè)有建筑行業(yè)、農(nóng)村種養(yǎng)殖業(yè)、計算機操作員、焊工、餐廳、客房服務(wù)員等。

加強職業(yè)技能培訓(xùn)力度,不斷提高農(nóng)民工的技術(shù)水平,不僅是農(nóng)民增收致富的需要,更是促進我市城鄉(xiāng)一體化建設(shè)迫切需要。我們將不斷深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀,全面落實“以人為本”的科學(xué)人才觀,著力打造農(nóng)村人力資源開發(fā)快速通道,推動我市經(jīng)濟社會又快又好發(fā)展。

職業(yè)技能培訓(xùn)總結(jié) 篇3

根據(jù)省有關(guān)文件精神,以及市相關(guān)文件為指示,以區(qū)有關(guān)政府部門和我校簽訂培訓(xùn)協(xié)議為基準(zhǔn),我們進行了20xx年度的職業(yè)技能培訓(xùn)。培訓(xùn)工作從今年7月份開始到11月底結(jié)束,共開設(shè)茶葉栽培與加工技術(shù)、家政服務(wù)、夏橙種植技術(shù)、柑桔種植技術(shù)、生豬養(yǎng)殖技術(shù)等五個專業(yè),舉辦八個培訓(xùn)班,培訓(xùn)學(xué)員769人(其中培訓(xùn)一個月的七個班占657人,培訓(xùn)一個周的一個班占112人),實現(xiàn)的學(xué)員結(jié)業(yè)、技能等級鑒定,圓滿完成了政府部門交給我校的培訓(xùn)任務(wù)。我校培訓(xùn)工作先進做法得到相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的肯定,在培訓(xùn)學(xué)員中也得到廣泛好評。現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下。

一、完善設(shè)施,整合資源,創(chuàng)建優(yōu)良的教學(xué)環(huán)境

自從我校接受政府交給的培訓(xùn)任務(wù)以來,學(xué)校就投入了大量的資金和人力物力進行教學(xué)培訓(xùn)環(huán)境和資源建設(shè)。今年7月學(xué)校專門成立了培訓(xùn)辦公室,以王飛為培訓(xùn)部主任共八名教師專職從事培訓(xùn)工作,并聘請相關(guān)專業(yè)資深專家做顧問及授課。不斷的完善教學(xué)設(shè)施,我校把訓(xùn)練中心七樓全部作為培訓(xùn)場所,我校還與校外具有良好聲譽的單位聯(lián)系,作為我校培訓(xùn)學(xué)員的實習(xí)基地,開闊學(xué)員的視野。為了便于外出培訓(xùn)教學(xué),學(xué)校還購置了投影儀及筆記本電腦等儀器,為高質(zhì)量的培訓(xùn)提供現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備。這樣學(xué)員不僅有具有遠程教學(xué)設(shè)施的理論課堂,同時具有設(shè)備完善的實踐操作場所,讓每個專業(yè)的.學(xué)員既學(xué)到專業(yè)理論知識,同時也提高了實踐操作技能。

二、形式靈活,方法多樣,認(rèn)真開展教學(xué)活動

為了有效地組織學(xué)員培訓(xùn)學(xué)習(xí),我們采取多種方法和形式開展教學(xué)活動。

(一)培訓(xùn)時間的靈活性。為了確保學(xué)員有充裕的時間進行學(xué)習(xí),又不耽擱本職工作,我們廣泛征求培訓(xùn)學(xué)員和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的意見,針對不同類型的學(xué)員,選擇科學(xué)合理的時間段進行教學(xué)。這樣既不耽擱××手中的農(nóng)活,也滿足××專業(yè)學(xué)習(xí)的需求,提高了培訓(xùn)質(zhì)量。

(二)培訓(xùn)地點的便利性。我校培訓(xùn)的地點不僅僅設(shè)置在學(xué)校,還根據(jù)學(xué)員的居住地點,我們把培訓(xùn)地點設(shè)在學(xué)員便利的地方。例如夏橙種植技術(shù)培訓(xùn)我們就設(shè)在村委會會議室,家政服務(wù)培訓(xùn)我們設(shè)在中學(xué)會議室,茶葉栽培和柑桔種植技術(shù)培訓(xùn)班我們分別設(shè)在茶葉加工廠及供銷社大廳里……總之一切方便培訓(xùn)學(xué)員的原則。

(三)教學(xué)內(nèi)容的側(cè)重性。不同的專業(yè)以及不同的學(xué)員,根據(jù)他們的實際情況采取不同的教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容,達到切實提高技能的效果。例如茶葉、柑桔、夏橙、生豬養(yǎng)殖等傳統(tǒng)專業(yè),培訓(xùn)學(xué)員在長期的實踐中摸索了一定的實踐經(jīng)驗,但是對于現(xiàn)代綠色無公害的種植及養(yǎng)殖、加工技術(shù)以及規(guī)?;N植及養(yǎng)殖、農(nóng)畜產(chǎn)品新型銷售方式,這些作為培訓(xùn)的重點,進行了有益的探討。還有家政服務(wù)業(yè),作為技能要求越來越精細的行業(yè),我們以現(xiàn)代家政業(yè)的理念和思維培訓(xùn)學(xué)員,使他們對家政服務(wù)業(yè)有一個全新的認(rèn)識,并增強操作技能。

三、健全制度,嚴(yán)格管理,確保教學(xué)質(zhì)量

技能培訓(xùn),學(xué)員來自不同的層次、不同的年齡層,對于這樣開放式的教學(xué)方式來說,如果管理跟不上,則可能使學(xué)習(xí)流于形式,教學(xué)質(zhì)量難以保證。為此,我們把對學(xué)員學(xué)習(xí)過程的管理視為工作的重中之重,人人落實,環(huán)環(huán)落實。

(一)健全制度。為了規(guī)范管理,我們針對移民技能培訓(xùn)學(xué)習(xí)方式的特點,制定了《培訓(xùn)教師管理制度》、《辦公室工作制度》、《培訓(xùn)學(xué)員管理制度》等一系列規(guī)章,并在開學(xué)典禮上由領(lǐng)導(dǎo)宣講,將這些規(guī)章印發(fā)到每一位教師和學(xué)員手中。每次學(xué)員聽課,班主任都要再次強調(diào)。并且著重強調(diào)出勤率必須達到90%以上,才能取得結(jié)業(yè)證書和資格證書,實行規(guī)范的請假制度,班主任跟班管理制度。

(二)狠抓落實。

嚴(yán)格學(xué)習(xí)考勤記載。每天上課,都要實行學(xué)員簽到,對于未到的學(xué)員班主任要問明事由,做到人人有記載,請假有事因。

嚴(yán)格量化評定。每期學(xué)員我們都要求做好聽課筆記,寫一篇培訓(xùn)心得,并根據(jù)學(xué)員的學(xué)習(xí)情況,擇優(yōu)評選5—6學(xué)員為優(yōu)秀學(xué)員。

抓好技能鑒定考核。每一期學(xué)員,我們都要申請職業(yè)鑒定中心進行職業(yè)資格等級鑒定考試,這樣對每一位學(xué)員培訓(xùn)掌握專業(yè)理論知識和實踐操作技能就是一次檢驗。

四、整合優(yōu)質(zhì)師資力量,打造高水平培訓(xùn)平臺

從培訓(xùn)辦公室成立之日起,我們就意識到優(yōu)質(zhì)的教師是培訓(xùn)成敗的生命線。因此給移民學(xué)員培訓(xùn)的教師都是來自第一線的實踐經(jīng)驗豐富的專家,有的是本專業(yè)的帶頭人,既有豐富實踐經(jīng)驗又有扎實的專業(yè)理論基礎(chǔ)。他們給培訓(xùn)學(xué)員既帶來了專業(yè)理論知識,嫻熟的操作技能,也帶來本行業(yè)新穎的理念,豐富的行業(yè)文化實現(xiàn)本行業(yè)的前沿知識與國際接軌。例如茶葉專業(yè)的付先松是高級農(nóng)藝師,也是茶葉行業(yè)的實驗帶頭人,李德鈺也是高級農(nóng)藝師,王孝文是高級畜牧師,又是大型養(yǎng)豬場的經(jīng)營者,他們的講課給培訓(xùn)學(xué)員帶來新的知識和觀念。

五、堅持應(yīng)用現(xiàn)代科學(xué)的教學(xué)理念和教學(xué)設(shè)施,實行正確的教學(xué)評估體系

現(xiàn)代教學(xué)理念日新月異,教學(xué)方法推陳出新。在沖突和選擇中,我們堅持應(yīng)用現(xiàn)代科學(xué)的教學(xué)理念和教學(xué)設(shè)施,實行正確評估體系,不墨守陳規(guī),不固步自封,在培訓(xùn)實踐中不斷探索切實可行的培訓(xùn)思路,在探索創(chuàng)新中謀求發(fā)展。這樣是我們的培訓(xùn)教學(xué)跟上時代的步伐,跟上年輕學(xué)員的思維節(jié)奏,使他們在我們培訓(xùn)教學(xué)中,愛學(xué)、樂學(xué),營造一種良好的教學(xué)氛圍,達到一種探討發(fā)展的效果。

六、注重實際效應(yīng)和社會效應(yīng)

注重實效,是我們技能培訓(xùn)一貫遵循的原則。我們主要的教學(xué)目的是學(xué)員掌握扎實的專業(yè)技能,并通過所學(xué)專業(yè)知識運用實踐中去,實現(xiàn)脫貧致富,奔向小康。同時我們是受政府委托的培訓(xùn),應(yīng)站在更高的層面上看待培訓(xùn)工作,為國家的發(fā)展貢獻我們的力量。遵循這一理念,我們技能培訓(xùn)做到了讓政府滿意,學(xué)員切實掌握了專業(yè)技能,100%通過結(jié)業(yè)及職業(yè)資格鑒定就是我們嚴(yán)格要求、注重實效的例證。

我們的工作雖然取得了一些成績,但離政府的要求還有較大的距離,特別培訓(xùn)教學(xué)中師生互動等方面還有待深入研究和加強,專業(yè)的設(shè)置上怎樣更適合培訓(xùn)的發(fā)展,在開拓創(chuàng)新上還要邁開更大的步伐。我們決心一如既往地強化管理,不斷改善培訓(xùn)條件、改進學(xué)習(xí)方法,密切配合技能培訓(xùn)工作,使技能培訓(xùn)質(zhì)量得以進一步提高。

職業(yè)技能培訓(xùn)總結(jié) 篇4

為認(rèn)真貫徹全縣招商引資形勢分析會議精神,在縣委、縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下,我局會同教育局、農(nóng)委、扶貧辦、供銷社等單位,就組織開展勞動力職業(yè)技能培訓(xùn)工作進行了專門研究?,F(xiàn)就我縣勞動力職業(yè)技能培訓(xùn)工作開展情況和下一步工作打算簡要匯報如下:

一、培訓(xùn)工作進展情況

目前,我縣已經(jīng)初步形成了以縣技工學(xué)校、就業(yè)訓(xùn)練中心、職業(yè)高中、供銷干校、農(nóng)技推廣中心為載體的職業(yè)技能培訓(xùn)體系,培訓(xùn)專業(yè)涉及電工電子、機電、焊工、竹業(yè)、電動縫紉、計算機應(yīng)用、汽車摩托車維修、財會、旅游、文秘、餐飲服務(wù)、美容美發(fā)等專業(yè)。

今年上半年,我縣在組織開展農(nóng)村富余勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)方面,共培訓(xùn)農(nóng)村富余勞動力2266人(其中免費培訓(xùn)270人),占年度計劃的56.4;其中電動縫紉703人、水電工463人、竹業(yè)加工507人、焊工158人、應(yīng)用電子89人、計算機應(yīng)用172人、美容美發(fā)55人、農(nóng)產(chǎn)品加工119人。同時,我縣還組織下崗失業(yè)人員參加各類職業(yè)技能培訓(xùn),培訓(xùn)334人,占今年對下崗失業(yè)人員再就業(yè)培訓(xùn)計劃人數(shù)的72.6.經(jīng)過考核鑒定,共給541人發(fā)放職業(yè)技能等級證書,占年度計劃的54;其中中級工60人,初級工481人。

通過對我縣勞動力組織開展職業(yè)技能培訓(xùn),為我縣招商引資工作和企業(yè)發(fā)展提供了具有一定專業(yè)技能的勞動力,有利于促進縣域經(jīng)濟的迅速發(fā)展。

另一方面,我縣在職業(yè)技能培訓(xùn)方面也存在著一些問題,主要表現(xiàn)在職業(yè)技能培訓(xùn)缺乏統(tǒng)籌規(guī)劃和統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo);培訓(xùn)經(jīng)費投入不足,辦學(xué)條件偏低;培訓(xùn)資源未得到充分利用;在一定程度上出現(xiàn)了勞動力資源短缺現(xiàn)象,部分招商引進企業(yè)面臨招工難的問題;現(xiàn)有勞動力供給與素質(zhì)以及培訓(xùn)規(guī)模、培訓(xùn)質(zhì)量與市場需求特別是招商引資的需要還存在很大差距。

二、下一步工作安排

為進一步加強職業(yè)技能培訓(xùn)工作,以適應(yīng)我縣招商引資形勢發(fā)展的需要,經(jīng)研究,下半年擬采取以下措施:

(一)組織開展企業(yè)用工培訓(xùn)需求調(diào)查。要根據(jù)我縣招商引資發(fā)展的需要,對我縣現(xiàn)有企業(yè)擴大再生產(chǎn)和新引進企業(yè)用工需求和培訓(xùn)需求進行深入細致的摸底調(diào)查。要摸清底數(shù),了解和掌握動態(tài),并進行短期或中長期預(yù)測,為制訂職業(yè)技能培訓(xùn)計劃和組織開展培訓(xùn)工作提供參考依據(jù)。

(二)以市場需求為導(dǎo)向,組織開展定單培訓(xùn)或創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。要將職業(yè)技能培訓(xùn)與勞動力市場需求緊密銜接,在調(diào)查分析的基礎(chǔ)上,針對企業(yè)需求制訂全縣職業(yè)技能培訓(xùn)工作指導(dǎo)意見,指導(dǎo)各培訓(xùn)機構(gòu)制訂具體的培訓(xùn)計劃和實施方案。各培訓(xùn)機構(gòu)應(yīng)根據(jù)市場需要組織開展企業(yè)定單委托培訓(xùn);要根據(jù)企業(yè)需要確定培訓(xùn)專業(yè)和人數(shù),為企業(yè)輸送符合需要的具有一技之長的.合格員工,為我縣招商引資和經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)。要引導(dǎo)企業(yè)組織開展崗前培訓(xùn)與在職培訓(xùn),鼓勵有條件的重點企業(yè)創(chuàng)辦職業(yè)技能培訓(xùn)基地。此外,也可以結(jié)合市里組織的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)活動,組織具備一定條件的人員參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),鼓勵和扶持這類人員經(jīng)過培訓(xùn)之后創(chuàng)辦自己的小企業(yè)。

(三)要加大職業(yè)技能培訓(xùn)投入。要重視和加大對職業(yè)技能培訓(xùn)方面的投入,并建立多層次、多元化的投入機制。要將培訓(xùn)工作所需資金列入財政預(yù)算,并積極爭取上級支持,逐年增加資金數(shù)額;崗職工的職業(yè)技能培訓(xùn);各重點企業(yè)要安排專項資金用于職工技能培訓(xùn)。除政府組織開展的免費培訓(xùn)之外,參加職業(yè)技能培訓(xùn)的勞動者也應(yīng)成為培訓(xùn)投入的主體。

(四)要充分開發(fā)利用勞動力資源,充分利用外部培訓(xùn)資源,為我縣的招商引資工作和企業(yè)發(fā)展提供合格的技術(shù)工人。我們要了解和掌握我縣外出務(wù)工人員的基本情況和聯(lián)系方式,并通過開展宣傳工作和及時通過鄉(xiāng)鎮(zhèn)和外出務(wù)工人員所在家庭,向他們提供我縣企業(yè)招工信息,積極主動吸引外出務(wù)工人員返回霍山企業(yè)務(wù)工。同時,我們還應(yīng)當(dāng)拓寬工作思路,加強與縣外培訓(xùn)機構(gòu)的聯(lián)系與合作,進一步擴大培訓(xùn)規(guī)模和提高培訓(xùn)質(zhì)量,為我縣招商引資和經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)。

職業(yè)技能培訓(xùn)總結(jié) 篇5

感謝局黨委高度重視青年人才培養(yǎng),讓我有幸參加了此次由xx水庫和xx省水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院三方聯(lián)合舉辦的職工業(yè)務(wù)技能提升培訓(xùn)班。此次培訓(xùn)班為期x天,分為x天的理論知識培訓(xùn)與x天的實地實操培訓(xùn),在這x天的培訓(xùn)時間里我們系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了水文及水文勘測基本知識、機械制圖及起重設(shè)備基本知識、電工學(xué)基本知識、自動化控制及遠程監(jiān)控基本知識、閘門及啟閉機設(shè)備運行維護及常見故障排查處理等操作技能專業(yè)知識。通過xx省水利水電技術(shù)學(xué)院專業(yè)老師對機電以及水利專業(yè)基礎(chǔ)知識的詳細講授,以及現(xiàn)場的實操講解,讓我們豁然開朗、受益匪淺,在理論和實際上都有了一個很大提升,具體有以下幾點感受:

一、堅持學(xué)無止境,做好學(xué)以致用

通過此次系統(tǒng)的培訓(xùn)學(xué)習(xí),不僅開闊了我們的視野,還擴寬了我們的思維,為我們今后的工作順利開展打下了堅實基礎(chǔ),我們在今后的工作中要使新的知識能夠為我所用,明確“學(xué)歷代表過去、能力代表現(xiàn)在、學(xué)習(xí)代表未來”。要通過不斷的學(xué)習(xí)來取得進步,把學(xué)習(xí)到的理論知識科學(xué)、合理地運用到未來的工作之中。

二、堅持安全生產(chǎn),做好防范工作

安全生產(chǎn)重于泰山,培訓(xùn)老師多次跟我們強調(diào)安全生產(chǎn)的重要性,安全工作對于我們閘門操作人員來說責(zé)任重大,關(guān)系著水利經(jīng)濟效益和人民的生命財產(chǎn)安全。所以在日常的生產(chǎn)工作中一定要把牢安全生產(chǎn)這根紅線,我會在今后的工作中結(jié)合自身的崗位實際,做好汛前、汛后、農(nóng)業(yè)灌溉工作的安全生產(chǎn)檢查工作,在平時多注意渠道安全巡查,把此次學(xué)習(xí)的閘門及啟閉機運行管理內(nèi)容好好消化,運用到我的實際工作之中。

三、堅持心懷感恩,珍惜學(xué)習(xí)機會

對于能給我們帶來進步的人或者事我們都要常懷感恩之心,單位給了我們一份工作,不僅能夠讓我們衣食無憂,而且還給了我們一個可以實現(xiàn)自我人生價值的平臺,同時單位給予我們這次學(xué)習(xí)的機會來豐富我們的知識閱歷,我們更應(yīng)該常懷感恩之心,珍惜這次學(xué)習(xí)機會,用自己的實際行動來回報單位領(lǐng)導(dǎo)的信任,我們要抱著一個感恩的心態(tài)來面對我們將來的工作,要用積極的心態(tài)來為灌區(qū)人民做好服務(wù),這樣我們在服務(wù)的過程中將會多一份寬容和理解,少一份抱怨和推諉。

總之這次培訓(xùn)機會來之不易,感謝局領(lǐng)導(dǎo)給我們創(chuàng)造了這次學(xué)習(xí)進步的機會,我們要珍惜機會、努力學(xué)習(xí),做到學(xué)以致用,在平時的工作中要主動學(xué)習(xí)、積極思考、善于總結(jié),不斷提高自己的業(yè)務(wù)技能和綜合素質(zhì),同時還要加強與身邊領(lǐng)導(dǎo)、同事的交流學(xué)習(xí),多借鑒身邊兄弟單位的優(yōu)秀工作經(jīng)驗,努力提高我們渠道管理工作水平,為單位創(chuàng)建水利工程管理單位貢獻一份力量。

職業(yè)技能培訓(xùn)總結(jié) 篇6

一、培訓(xùn)的主要工作與措施

(一)積極爭取相關(guān)部門的支持,強化職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)與管理。職業(yè)技能培訓(xùn)是一項社會性、系統(tǒng)性工程。必須要有政的參與和領(lǐng)導(dǎo),才能使培訓(xùn)和就業(yè)轉(zhuǎn)移工作做到健康有序、卓有成效?;诖耍覀兏鶕?jù)陽光培訓(xùn)工作的相關(guān)文件精神,主動做工作,并向縣陽光辦匯報申請,取得支持。學(xué)校在原就業(yè)指導(dǎo)、培訓(xùn)中心基礎(chǔ)上增加工作人員,成立“農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移臨澧職業(yè)中專學(xué)校陽光培訓(xùn)工程點”,由學(xué)校校長龍建華同志直接領(lǐng)導(dǎo),工會主席劉召群同志主抓,康心權(quán)同志具體負責(zé)組織實施,開展工作。領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)的確立,為確保順利開展各項職業(yè)技能培訓(xùn)工作提供了強有力的組織保證。

(二)摸清情況,開展宣傳,落實工作。今年初,我們在全縣范圍內(nèi)開展了城鄉(xiāng)富余勞動力就業(yè)現(xiàn)狀和教育培訓(xùn)資源的抽樣調(diào)查。通過調(diào)查,大致掌握和摸清了我縣勞動力資源和與之有關(guān)的培訓(xùn)資源情況,為正確指導(dǎo)開展職業(yè)技能培訓(xùn)工作提供了科學(xué)可靠的決策依據(jù)。在此基礎(chǔ)上,學(xué)校利用寒、暑假教學(xué)時間和教學(xué)設(shè)施相對比較空閑的有利條件,組織人力物力,深入全縣多個鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣工業(yè)園區(qū)多家企業(yè)、安福鎮(zhèn)大型賓館酒店及家政服務(wù)場所,同鄉(xiāng)村干部和企業(yè)建立密切聯(lián)系,并與安福工業(yè)園多家企業(yè)和縣城部分商場酒店建立訂單式培養(yǎng)關(guān)系,并取得了相關(guān)企業(yè)人力資源部門的大力支持。在整個培訓(xùn)過程中,他們參與完成培訓(xùn)學(xué)員的招生工作,并積極介入具體培訓(xùn),學(xué)校承擔(dān)具體的上課任務(wù),企業(yè)承擔(dān)學(xué)員相應(yīng)專業(yè)實訓(xùn)崗位的提供。這個階段完成了絕大部分的培訓(xùn)(共完成電工培訓(xùn)兩個班次,學(xué)員79人,殘疾青年培訓(xùn)31人,駕駛員培訓(xùn)1100人)和就業(yè)安置工作(學(xué)員全部安排在廣東的名優(yōu)企業(yè)和縣工業(yè)園區(qū)的大企業(yè)上班),并積累了就業(yè)培訓(xùn)工作的經(jīng)驗。在之后的一個多月時間中又開展了家政服務(wù)專業(yè)200人的培訓(xùn)班,向這部分即將走向社會的新的勞動者傳授操作的具體技能、如何適應(yīng)社會、怎樣保護自己,提高他們的就業(yè)本領(lǐng)。并在實訓(xùn)工作開展的同時完成了所有參加培訓(xùn)的學(xué)員的就業(yè)安置工作,安置率100%。目前學(xué)校就業(yè)辦對已就業(yè)幾個月的學(xué)員跟蹤調(diào)查情況顯示,培訓(xùn)學(xué)員就業(yè)鞏固率超過97%。

(三)精心組織實施,開展培訓(xùn)工作和轉(zhuǎn)移就業(yè)工作。在職業(yè)技能培訓(xùn)具體實施過程中,我校從自身情況出發(fā),充分整合職業(yè)教育培訓(xùn)資源,建好就業(yè)培訓(xùn)基地。利用我校教育資源優(yōu)勢,和縣工業(yè)園區(qū)企業(yè)聯(lián)合開展就業(yè)培訓(xùn)的招生工作,企業(yè)和社會需要具備一定勞動技能的人力資源,我們需要企業(yè)和社會為學(xué)員提供就業(yè)崗位,校企簽訂訂單式聯(lián)合培養(yǎng)合同。和縣農(nóng)業(yè)局聯(lián)合組織農(nóng)民培訓(xùn),邀請縣農(nóng)業(yè)局的行業(yè)專家到我們的培訓(xùn)課堂授課,這些來自生產(chǎn)一線的專家熟悉操作生產(chǎn)流程和具體生產(chǎn)技能技巧。他們現(xiàn)身說法,以師徒的務(wù)實培訓(xùn)方法,在生產(chǎn)崗位上手把手地教會學(xué)員掌握一門具體的勞動技能(比如柑橘的栽培與管理、打蠟技術(shù)等專業(yè)我們邀請了縣農(nóng)業(yè)局高級農(nóng)藝師管早平,縣柑橘辦主任陳軼林等授課),達到了開展職業(yè)技能培訓(xùn)的基本目的,與此同時學(xué)校又采取靈活多樣的辦學(xué)形式(如把培訓(xùn)班辦在鄉(xiāng)村、送技術(shù)下鄉(xiāng),方便學(xué)員上課,實訓(xùn)課部署在就業(yè)企業(yè)現(xiàn)實生產(chǎn)崗位上),加大了崗位實訓(xùn)的力度,力求培訓(xùn)的現(xiàn)實效果,在具體崗位上掌握具體的操作技能。在擴大培訓(xùn)規(guī)模的同時,我們也積累了大部分的培訓(xùn)經(jīng)驗,不斷提升學(xué)員培訓(xùn)品質(zhì)。這些培訓(xùn)工作都是在和鄉(xiāng)村干部以及縣工業(yè)園區(qū)及服務(wù)行業(yè)人力資源部門的積極配合下完成的。在目前復(fù)雜的用工和就業(yè)環(huán)境下,我校培訓(xùn)中心的這些工作獲得企業(yè)和社會的一致認(rèn)可。因此,培訓(xùn)完畢之后的安置工作順理成章,安置率達到了百分之百,之后的就業(yè)跟蹤情況顯示:這些學(xué)員的就業(yè)情況穩(wěn)定,平均工資超過1500元,參加培訓(xùn)的學(xué)員都表示了較高的滿意度。

二、培訓(xùn)工作的特點與取得的成績

(一)、培訓(xùn)涵蓋范圍廣,培訓(xùn)量大。今年的職業(yè)技能培訓(xùn)我們涉及到了農(nóng)、工、商等行業(yè),滲透一、二、三產(chǎn)業(yè),具體的培訓(xùn)工作涉及到如下方面:

1、陽光工程培訓(xùn)。我們對本縣有轉(zhuǎn)移到二三產(chǎn)業(yè)和城鎮(zhèn)就業(yè)意愿的農(nóng)民,由政財補貼,有計劃地開展轉(zhuǎn)移就業(yè)前的職業(yè)技能短期培訓(xùn):今年我們舉辦了特色職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)、柑橘栽培及商品化處理、水稻病蟲害的防治技術(shù)培訓(xùn)等,一共舉辦了6期培訓(xùn)班,共培訓(xùn)學(xué)員300人。

2、下崗職工再就業(yè)培訓(xùn)。我校根據(jù)《商務(wù)部、財政部、全國總工會決定從20xx年開始實施“家政服務(wù)工程”》的文件精神,開展家政服務(wù)人員培訓(xùn)、供需對接、從業(yè)保障等工作,幫助城鎮(zhèn)下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工從事家政服務(wù)工作,進一步促進了家政服務(wù)就業(yè),擴大了家政服務(wù)消費。這項工程作為改善民生、增加就業(yè)、擴大內(nèi)需的一項緊迫而又長期的工作,有利于促進弱勢群體就業(yè)、緩解當(dāng)前就業(yè)壓力,對于滿足人民群眾日益增長的生活服務(wù)需求,解決家庭小型化、人口老齡化帶來的社會問題具有重要意義。

3、縣工業(yè)園區(qū)技術(shù)人才培訓(xùn)。隨著市場經(jīng)濟體制的逐步完善,企業(yè)用工的要求越來越高。我校作為縣職業(yè)技能培訓(xùn)基地,積極面向市場,堅持以就業(yè)為導(dǎo)向,更新觀念,為本地企業(yè)培養(yǎng)所需要的技能型人才。深化教學(xué)改革,力爭探索出適應(yīng)市場經(jīng)濟的辦學(xué)模式。一年來,我們初步探索出了一條校企合作、互利雙贏的新路子。我校與縣工業(yè)園區(qū)德泰電子廠、安福氣門,凱元紡織等企業(yè)都建立了良好的合作關(guān)系,一年來我們?yōu)檫@些企業(yè)共培訓(xùn)技術(shù)人才553人。

4、駕駛員技能培訓(xùn)。由于近幾年經(jīng)濟發(fā)展和農(nóng)機購置補貼政策的實施,我縣車輛、農(nóng)機擁有量大幅度提高,但駕駛員培訓(xùn)相對滯后,駕駛員安全意識低、駕駛技能不高等問題日益突出。為切實提高全縣廣大駕駛員的安全意識和駕駛技能,確保安全,我校駕駛員培訓(xùn)中心聘請了具有豐富經(jīng)驗的專家授課,授課內(nèi)容為法律法規(guī)、理論知識、交通規(guī)則和實踐操作技能等。

5、社會傷殘青年就業(yè)培訓(xùn)。農(nóng)村殘疾青年也是農(nóng)村勞動力就業(yè)的主體,做好我縣農(nóng)村殘疾青年的就業(yè)工作,也是確保社會穩(wěn)定的重要因素。我們通過縣殘聯(lián)對全縣農(nóng)村殘疾青年勞動力進行了摸底登記,并通過個人訪談、實地專訪等方式對農(nóng)村殘疾青年進行調(diào)查了解。初步摸清了農(nóng)村青年勞動力就業(yè)狀況和制約因素,并準(zhǔn)備分期分批對他們進行培訓(xùn),為他們就業(yè)提供保障。今年此項培訓(xùn)開設(shè)了電子、服裝兩個專業(yè),共培訓(xùn)學(xué)員31人。

6、農(nóng)村電工技能培訓(xùn)。為了適應(yīng)"新農(nóng)村,新電力,新服務(wù)"的農(nóng)電發(fā)展要求,進一步加強農(nóng)電隊伍的建設(shè)與管理,全面提高農(nóng)村電工的技能水平及綜合素質(zhì)能力,縣電力局將我縣農(nóng)村供電所人員的技能培訓(xùn)納入了我校的年度培訓(xùn)計劃。針對這些補充到農(nóng)村供電一線的“新鮮血液”,學(xué)校培訓(xùn)中心認(rèn)真分析了隊伍的現(xiàn)狀,查找薄弱環(huán)節(jié),在理論上及技能上制定了一套完整、有針對性的培訓(xùn)計劃,做到了缺什么,補什么;補什么,提高什么,通過培訓(xùn)提高技術(shù)技能水平,達到了預(yù)期的效果。

(二)、培訓(xùn)工作體現(xiàn)了“三個突出”。

1、突出了實用性,為本縣經(jīng)濟建設(shè)服務(wù),特別是為我縣工業(yè)園區(qū)培訓(xùn)了大批急需人才。一是依托縣工業(yè)園區(qū)用工企業(yè)重點開展崗前培訓(xùn),在德泰電子工業(yè)園,安福氣門,凱元紡織等重點用工企業(yè)開展定向的崗前培訓(xùn),為企業(yè)培養(yǎng)急需的人才。截至目前,共培訓(xùn)5期553人次,其中留園區(qū)就業(yè)550人。二是針對農(nóng)村特色農(nóng)民開展陽光培訓(xùn)培訓(xùn),目前學(xué)校陽光辦在佘市鎮(zhèn)、烽火鄉(xiāng)、文家鄉(xiāng)共完成培訓(xùn)300人。三是依托學(xué)校培訓(xùn)基地開展駕駛員培訓(xùn),目前共培訓(xùn)8期1100余人次,下崗職工再就業(yè)(家政服務(wù))培訓(xùn)200人。四是做好就業(yè)服務(wù),免費推介就業(yè),培訓(xùn)的殘疾青年31人已全部上崗就業(yè)。督促工業(yè)園區(qū)和企業(yè)不斷優(yōu)化用工環(huán)境,努力提高學(xué)員培訓(xùn)后轉(zhuǎn)移就業(yè)率。

2、突出了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整以及農(nóng)產(chǎn)品深加工技術(shù)的提升。一年來的培訓(xùn),我們樹立了大農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整觀念,把農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整與發(fā)展工業(yè)、實施城鎮(zhèn)化戰(zhàn)略等結(jié)合起來,著力調(diào)整農(nóng)業(yè)內(nèi)部產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),努力促進農(nóng)業(yè)增效,農(nóng)民增收。在我縣柑橘生產(chǎn)的主產(chǎn)區(qū)文家鄉(xiāng)、烽火鄉(xiāng)、佘市鎮(zhèn)開展了多期培訓(xùn)班,幫助橘農(nóng)學(xué)會栽培與管理、指導(dǎo)他們?nèi)绾翁嵘a(chǎn)品品質(zhì),增加收入。

3、突出了社會穩(wěn)定與脫貧致富這一重點。由于縣委、縣政高度重視我縣貧困農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移技能培訓(xùn)工作,本年度,我們開展的相關(guān)職業(yè)技能培訓(xùn)工作,使貧困勞動力提高了綜合素質(zhì),掌握了實用的職業(yè)技能,成為幫助他們脫貧致富的有效途徑。低收入群體的脫貧,為確保社會穩(wěn)定、促進縣域經(jīng)濟發(fā)展起到了良好的作用。

(三)、社會效應(yīng)和經(jīng)濟效應(yīng)雙豐收。我們通過多方整合社會資源,以多種方式組織技能培訓(xùn),為家境貧困、身體殘疾、失業(yè)失學(xué)的城鄉(xiāng)青年提供免費就業(yè)援助服務(wù)。使得不少學(xué)員通過學(xué)習(xí)和培訓(xùn),取得了相關(guān)的上崗證書和技能操作證書,為他們的就業(yè)打下了良好的基礎(chǔ),今年培訓(xùn)活動開展以來獲得了良好的社會反響。培訓(xùn)學(xué)員的頂崗實習(xí)共掙回工資160多萬,培訓(xùn)的20xx多學(xué)員有的在外務(wù)工,有的在縣工業(yè)園上班,收入不菲,有的在家運用所學(xué)技術(shù)大力發(fā)展種植養(yǎng)殖業(yè),或從事個體經(jīng)營,都實現(xiàn)了經(jīng)濟收入的大飛躍。

三、存在的問題及明年的工作要點

(一)存在的問題。盡管我們一年來的培訓(xùn)工作在各方的努力配合下,取得了一些成績,但是培訓(xùn)工作依然還是任重而道遠。主要反映在農(nóng)村勞動力對培訓(xùn)工作認(rèn)識上的不足,我們宣傳工作力度做得也還欠缺。在深入開展陽光工程農(nóng)民工培訓(xùn)工作的同時,我們也遭遇了深入農(nóng)村宣傳費用高、學(xué)員配合不積極、授課效果不好等現(xiàn)實情況。因此學(xué)員的招生工作,認(rèn)識水平的依然還是今后工作的難點。一些農(nóng)民工對培訓(xùn)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)就業(yè)存在無所謂的態(tài)度,認(rèn)為企業(yè)急需人力是事實,因此學(xué)員更加注重培訓(xùn)機構(gòu)介紹“好的工作”,所以就業(yè)培訓(xùn)工作的宣傳以及讓學(xué)員明白提高務(wù)工的品質(zhì)還是當(dāng)務(wù)之急,應(yīng)當(dāng)讓他們懂得提高自身的素質(zhì)和具體地掌握一門生產(chǎn)技巧的'重要性。因此,我們的招生宣傳工作還應(yīng)當(dāng)做得更加深入細致一些,和一些信譽好,效益好的企業(yè)結(jié)合更加密切一些,充分了解企業(yè)急需怎樣的人才,就業(yè)者需要怎樣的務(wù)工環(huán)境。在具體的培訓(xùn)工作中,我們只有解決了這些問題,職業(yè)技能培訓(xùn)才能真正有效開展下去。第二是培訓(xùn)的經(jīng)費還是十分的有限,不能在一些人力資源緊缺的行業(yè)開展更加深入的培訓(xùn)工作,為農(nóng)民工上崗前提供更多的專業(yè)知識培訓(xùn)。尤其是崗位實訓(xùn)的指導(dǎo)工作,例如電工培訓(xùn)和家政服務(wù)等,這些行業(yè)急需能夠掌握一定操作技巧的,具備一定的禮儀知識和較好的敬業(yè)精神的務(wù)工人員,但是這些培訓(xùn)工作需要時間較長,學(xué)習(xí)的內(nèi)容較多,費用相對較高。本年度,我們嘗試開展了這些專業(yè)培訓(xùn),就遭遇了經(jīng)費問題,我們非常遺憾沒有能夠為學(xué)員提供更加細致的培訓(xùn)內(nèi)容。因此這些專業(yè)的培訓(xùn),既要邀請較好的有豐富的就業(yè)一線操作經(jīng)驗的老師,提供具體的并且是有針對性的教材,又要控制緊張的培訓(xùn)費用,培訓(xùn)工作開展有一定難度。

(二)今后要做的主要工作。一是要積極爭取縣委縣政以及各級各部門對我校職業(yè)技能培訓(xùn)工作的支持,增加對就業(yè)技能培訓(xùn)經(jīng)費的投入;二是健全勞務(wù)輸出網(wǎng)絡(luò)建設(shè),調(diào)動各種力量,疏通就業(yè)渠道,保證暢通,擴大培訓(xùn)后就業(yè)率;三是利用學(xué)?,F(xiàn)有的招生隊伍,在做好學(xué)校招生工作的同時也做好社會就業(yè)技能培訓(xùn)的宣傳工作,將國家的惠民政策和職業(yè)技能培訓(xùn)的精神傳達到全縣各個角落。同時利用我校國家級重點職業(yè)中?,F(xiàn)有的就業(yè)資源網(wǎng)絡(luò)和長期合作的就業(yè)企業(yè)資源,為培訓(xùn)學(xué)員做好實訓(xùn)和就業(yè)安置工作,擴大培訓(xùn)學(xué)員輸出工作的宣傳力度。在明年的具體培訓(xùn)工作中,無論是培訓(xùn)招生、培訓(xùn)教學(xué)(授課、實訓(xùn))、就業(yè)安置都應(yīng)當(dāng)加強同周邊兄弟學(xué)校的交流和學(xué)習(xí),加強對學(xué)員和用人企業(yè)的就業(yè)跟蹤調(diào)查工作,及時總結(jié)和檢討培訓(xùn)工作的不足。在招生和就業(yè)兩塊工作上做得更加細化,以務(wù)實精神切實做好具體工作,積極探索具有臨澧特色的職教培訓(xùn)新模式,爭取更好地完成年度培訓(xùn)計劃,為臨澧經(jīng)濟發(fā)展提供更好的服務(wù)。

職業(yè)技能培訓(xùn)總結(jié) 篇7

在領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下,在縣科技興縣領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的協(xié)調(diào)安排下,積極開展“職業(yè)技能培訓(xùn)和非學(xué)歷教育活動,充分發(fā)揮職業(yè)高中職業(yè)技能特色教育發(fā)展對我縣人民就業(yè)的引導(dǎo)和支持作用?;仡?0xx年培訓(xùn)工作,福??h職業(yè)高中持之以恒貫徹落實建設(shè)職業(yè)技術(shù)性學(xué)校、為社會培養(yǎng)實用型人才的精神,牢固樹立“職業(yè)技能培訓(xùn)是學(xué)校的長效投入與收入,是發(fā)展的最大后勁,是教職工的最大福利”,為福??h區(qū)域經(jīng)濟建設(shè)發(fā)展作出了積極貢獻。一年來,做了以下培訓(xùn)工作總結(jié):

一、培訓(xùn)工作情況

本年度共舉行中式烹飪、電焊、水產(chǎn)養(yǎng)殖、旅游景點講解員、餐廳服務(wù)員、客房服務(wù)員、前廳服務(wù)員、汽車駕駛、汽車修理、計算機操作員、畜牧獸醫(yī)、維修電工、西式糕點制作工、農(nóng)機修理、摩托車維修、服裝裁剪縫紉、手工藝品制作、工藝美術(shù)、免燒陶藝、手工編織、手工鉤織、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、公共區(qū)域保潔員等共31個工種及單項技能,培訓(xùn)班次達80余次,培訓(xùn)人數(shù)達3800余人次,培訓(xùn)課程主要集中為以下幾類:

1、職業(yè)技能類:中式烹飪、電焊、水產(chǎn)養(yǎng)殖客房服務(wù)員、前廳服務(wù)員、汽車駕駛、汽車修理、計算機操作員、手工藝品制作、工藝美術(shù)等。

2、重點培訓(xùn)專業(yè):中式烹飪、電焊工、旅游管理、計算機操作等。

3、單項技能培訓(xùn)家庭餐、抓飯制作、大盤菜制作、服裝裁剪、服裝縫紉等。

二、培訓(xùn)工作分析

(一)取得的`成績:

1、20xx年度的培訓(xùn)工作與以往年度相比,從培訓(xùn)項目數(shù)、舉辦培訓(xùn)課程次數(shù)、接受訓(xùn)練的人次等方面,取得了一定的增長。

2、建立制度性培訓(xùn)體系。以往,職業(yè)技能培訓(xùn)工作缺乏系統(tǒng)性制度,培訓(xùn)管理幅度和力度很弱,培訓(xùn)資金無保證,受訓(xùn)學(xué)員培訓(xùn)意識差,培訓(xùn)工作開展十分困難。今年我校投入大量資金和精力,在總結(jié)了以往培訓(xùn)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,優(yōu)化培訓(xùn)管理流程,完善教育培訓(xùn)制度。重點加強了培訓(xùn)需求分析和培訓(xùn)項目審批流程,在多次征求縣教育局、縣勞動人事局、縣農(nóng)業(yè)局、縣扶貧辦、縣民宗委等部門意見后,全面提升我校培訓(xùn)工作的制度化管理。

3、繼20xx年新疆維吾爾自治區(qū)勞動與保障廳在我校建立阿勒泰第七職業(yè)技能鑒定所之后,建立和完善了培訓(xùn)教育的質(zhì)量保證和效果評價體系,積極承擔(dān)和組織受訓(xùn)人員的職業(yè)資格鑒定,為學(xué)員持證上崗提供憑證。

4、不斷改進培訓(xùn)方式,積極探索新的培訓(xùn)模式。

5、取得的實效。

(1)在我校培訓(xùn)的學(xué)員,絕大部分都能在推薦單位就業(yè),大多數(shù)農(nóng)牧民及城鎮(zhèn)下崗人員對工資水平還比較滿意。

(2)通過專業(yè)培訓(xùn)很多學(xué)員達到職業(yè)技能水平,使學(xué)員的就業(yè)能力明顯增強,大多數(shù)農(nóng)牧民獲得了穩(wěn)定的就業(yè)崗位。

(3)通過今年社會培訓(xùn)的實施,做到早計劃、早落實、為明年的社會培訓(xùn)打下好基礎(chǔ),發(fā)揮了良好的示范帶動作用。

(二)存在的問題和不足

1、培訓(xùn)工作考核少,造成培訓(xùn)“參加與不參加一個樣,學(xué)好學(xué)孬一個樣”的消極局面,導(dǎo)致培訓(xùn)工作的被動。

2、培訓(xùn)形式缺乏創(chuàng)新。只是一味的采用“上面講、下面聽”的形式,呆板、枯燥,提不起學(xué)員的興趣,導(dǎo)致學(xué)員注意力不集中,影響了培訓(xùn)效果。

3、原則性不強。不能嚴(yán)格執(zhí)行培訓(xùn)紀(jì)律和有關(guān)規(guī)定,對違反者睜一只眼閉一只眼,不能按章辦事,這是導(dǎo)致培訓(xùn)紀(jì)律松懈、秩序較亂的主要原因。

4、專業(yè)教師十分匱乏,民漢教師比例失調(diào)。

5、部分設(shè)備陳舊,跟不上時代的步伐。

6、進一步加強培訓(xùn)工作的制度建設(shè),拓展培訓(xùn)領(lǐng)域,努力培養(yǎng)適應(yīng)新形勢、新發(fā)展需要的技能型人才。

三、改進措施

(一)有利條件

1、學(xué)校不斷在發(fā)展、專業(yè)技術(shù)教師、實訓(xùn)設(shè)備、培訓(xùn)場地等在校領(lǐng)導(dǎo)的努力下不斷完善,社會培訓(xùn)必然是我校發(fā)展的的工作重點質(zhì)疑,隨著新區(qū)建設(shè)工作的開展,培訓(xùn)工作的任務(wù)必將增加,良好的培訓(xùn)效果和質(zhì)量也會為學(xué)校帶來良好的社會效益、經(jīng)濟效益。

2、隨著我校中等職業(yè)教育的完善、職業(yè)技能培訓(xùn)工作的開展,職業(yè)教育培訓(xùn)體系已初步建立,培訓(xùn)工作有了制度的指導(dǎo)和約束,將大大的有利于以后培訓(xùn)工作的展開。

(二)具體措施

1、作好培訓(xùn)基礎(chǔ)工作。

培訓(xùn)工作在具體執(zhí)行過程中一定還會遇到各種困難,還需要我們的不斷總結(jié)和及時調(diào)整。在具體工作流程上還需要進一步理順,在培訓(xùn)管理制度上還需要多方面補充。還要進一步加強培訓(xùn)資料的收集和培訓(xùn)器材的配置,加強相關(guān)教職人員的專業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)。

2、建立培訓(xùn)資源網(wǎng)絡(luò),進一步豐富學(xué)校培訓(xùn)資源。

學(xué)校專業(yè)的廣泛性也決定了學(xué)校培訓(xùn)需求的廣泛性。為了較好的我縣富余勞動力、城鎮(zhèn)下崗職工等的需求,選擇合適的培訓(xùn)專業(yè)、培訓(xùn)課程,培訓(xùn)教師師,配置合適的培訓(xùn)資源,我們必須要取得大量及時、準(zhǔn)確的培訓(xùn)信息和就業(yè)信息,擴大培訓(xùn)業(yè)務(wù)聯(lián)系,建立起自己有效的培訓(xùn)資源網(wǎng)絡(luò)。特別是要積極與

3、重點建立一支富有實踐經(jīng)驗,熟悉現(xiàn)實情形的職業(yè)培訓(xùn)教師團隊。

社會培訓(xùn)需求的多元性和我縣我校區(qū)域內(nèi)培訓(xùn)資源的有限性的矛盾,已經(jīng)越來越突出。建立一支富有實踐經(jīng)驗,熟悉福海縣及阿拉泰新區(qū)現(xiàn)實情形的內(nèi)部培訓(xùn)人才就變的`越來越重要了。培養(yǎng)起自己的社會社會培訓(xùn)教師及管理團隊,首先大大提高了職業(yè)高中的辦學(xué)水平和能力,其次,為學(xué)社會培養(yǎng)了一批各個職業(yè)或工種的專業(yè)教師。

技能培訓(xùn)總結(jié)


有時候你覺得時間的過得很慢,現(xiàn)階段充實的工作已經(jīng)過去,該是我們總結(jié)這一時期工作的時候了??偨Y(jié)不需要長篇大論,只需要用精簡的語句將事情表達清楚就好了。工作總結(jié)從哪幾個方面寫更好?有請閱讀小編為你編輯的技能培訓(xùn)總結(jié),希望能為你提供更多的參考。

技能培訓(xùn)總結(jié)(篇1)

教師六項技能是教師從事教學(xué)工作必須具備的最根本的職業(yè)技能,是以提高教師崗位實際能力為目的,是教師繼續(xù)教育的有效形式和途徑。為了讓剛走出校門的我們迅速完成角色的轉(zhuǎn)變,適應(yīng)教師的工作,保山市教育局和隆陽區(qū)教師進修學(xué)校組織了新教師六項技能培訓(xùn)活動,它包括導(dǎo)入技能、結(jié)束技能;教學(xué)技能;提問技能;講解技能;板書技能;演示技能。通過六項技能的培訓(xùn),我們學(xué)到了很多新的知識和技能,發(fā)現(xiàn)了我們在上課之中存在的問題,更加明白了教師崗位的艱辛和不易,也深刻體會到教書育人的責(zé)任重大。

首先,我想感謝為我們上過課的每一位老師,尤其是專門聽我們語文1組13位新教師講課的兩位老師,即劉老師和楊老師,是她們讓我們更加深刻認(rèn)識到自己的不足之處,明白了自己在教師崗位上的閃光點,堅信了我們的奮斗是值得的。同時,每一次上課,我們都感到:給我們上課的每位老師都是有著扎實的教學(xué)功底、先進的教育理念的'優(yōu)秀指導(dǎo)老師,讓我們對教師方面工作有了新的認(rèn)識。

培訓(xùn)的老師們鼓勵我們年輕教師要多奮斗,在教學(xué)崗位上做出應(yīng)有的成績來。同時要有一個長遠的目標(biāo),這個目標(biāo)也許不容易實現(xiàn),我們可以將這一個大目標(biāo)分解成幾個小的、比較容易實現(xiàn)的目標(biāo),一個一個的實現(xiàn)。

作為一名新教師,作為新時代的教師,我想我們既然身處新時代,就得與時俱進,應(yīng)當(dāng)有新的信念,新的做法,也只有這樣才能夠給所在的學(xué)校注入新的血液,才能讓自己不落后!

此次培訓(xùn)給我們年輕教師的感悟還有:要多向老教師學(xué)習(xí)、多讀書、勤寫教育教學(xué)隨筆,主動進行教育教學(xué)反思,要適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)心理特點和年齡特點來進行教育教學(xué),從而實現(xiàn)教學(xué)目的。

培訓(xùn)使我們新教師對工作充滿了信心和動力。本次培訓(xùn)中培訓(xùn)的指導(dǎo)老師鼓勵我們要堅持創(chuàng)新,在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智,爭做教學(xué)發(fā)展的新秀。這些鼓勵,使我們每個新老師對未來的工作充滿了信心和動力。

新的起點需要新的奮斗,新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo),這次培訓(xùn)是一面很好的旗幟,在思想、行動和實踐工作上給了我們切實的指導(dǎo)和鼓勵。一切工作都需要實踐來證明,在今后的工作中,我們將以本次培訓(xùn)精神作為指導(dǎo),努力實現(xiàn)自身價值!

在此,謹(jǐn)代表語文1組的各位新老師向各位給予我們新教師培訓(xùn)的各位老師們表示衷心的感謝,老師,你們辛苦了!

技能培訓(xùn)總結(jié)(篇2)

三天的一線主管實戰(zhàn)技能培訓(xùn),我從中獲得了新的管理理念,新的管理思路,對做一個合格的一線主管應(yīng)達到的要求,有一些體會和心得,在這里結(jié)合銷售服務(wù)工作的崗位要求向大家匯報如下:

一、做好一線主管需要注意的五個方面:

1、主管的角色定位?

主管應(yīng)明晰自己在企業(yè)中的位置和扮演的角色,具體的職責(zé)是什么,應(yīng)努力避免哪些行為;

2、管理循環(huán)和管理職能

在日常管理工作中,應(yīng)該遵循哪些步驟去完成工作任務(wù),在這些步驟當(dāng)中,主管經(jīng)常會犯的錯誤有哪些,在哪些地方會容易出現(xiàn)管理上的障礙。

3、時間和效能的管理

如何合理利用時間,努力為企業(yè)創(chuàng)造更多的價值,解開不少主管整天忙忙碌碌,卻始終沒有太多成就感的困惑。

4、員工激勵技巧

如何對員工進行有效的激勵,從而調(diào)動員工的工作積極性,除了加薪、晉升職務(wù)外,是否還有其他激勵員工的手段。這次培訓(xùn)就講到了五種方法。

5、有效的溝通技巧??

溝通的技巧無所不在,如何克服溝通障礙,如何與上級、下級進行溝通,如何與同級進行橫向的溝通。

二、做好一個主管,也應(yīng)避免進入以下誤區(qū)

主管在進行實際工作時,經(jīng)常會走進以下的八大誤區(qū),給工作的進展、績效的提高帶來很大的困難:

1.急于行動、疏于計劃

一個不善于做計劃,但能夠認(rèn)真執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)所交代任務(wù)的員工還可以算是合格的員工;但是不會做計劃,對團隊下一步工作任務(wù)心中無數(shù)的主管絕對不是一個合格的主管。而主管和一般員工的最大區(qū)別正在于:主管需要對團隊的工作、領(lǐng)導(dǎo)所布置的任務(wù)進行分析和計劃。

2.目標(biāo)模糊、計劃不周

很多主管對于工作的目標(biāo)往往不是十分明確,或是理解上存在偏差,這種目標(biāo)的模糊必然會導(dǎo)致計劃的不周,工作實際操作的可行性、針對性、實效性都會相應(yīng)地大打折扣。

3.只顧做事、不重績效

衡量工作成功與否的標(biāo)準(zhǔn)并非是工作的努力程度,而在于工作取得的績效究竟有多少,工作沒有取得應(yīng)有的績效,企業(yè)也就無從得以進步和發(fā)展。不少主管對這一點往往認(rèn)識不清,過分依賴勤勞的工作態(tài)度,而沒有以獲取更多的績效為目的.,合理充分地利用各種資源,采用各種靈活的工作方式。

4.行為過程、控制不力

一些主管在管理工作中,對員工的行為動作和細節(jié)作業(yè)等工作過程缺乏有力的控制,如制定標(biāo)準(zhǔn)動作、標(biāo)準(zhǔn)工時,進行現(xiàn)場走動管理和看板管理等,控制了過程控制了作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和行為細節(jié),就控制了品質(zhì),控制了結(jié)果和績效。品質(zhì)是控制出來的而非檢驗出來的。

5.缺乏訓(xùn)練、自然淘汰

不少主管誤認(rèn)為員工的工作技能是慢慢適應(yīng),自然而然就會無師自通的,缺乏必要的職前崗位訓(xùn)練和在職訓(xùn)練,所謂輔導(dǎo)也是一通說教。如果員工不能自學(xué)成材,主管就采用自然淘汰法進行“洗人”,重新招聘一批人。缺乏人力資源管理技巧是大多數(shù)主管的通病。

6.效能低下、急事急辦

有些主管過于追求工作的速度和時效,急于求成,急事急辦,卻沒有輔以科學(xué)合理的方法,沒有把主要精力和時間放在重要和有價值的工作任務(wù)上,分不清工作的輕重緩急,迷失在雜務(wù)和瑣碎工作的汪洋大海之中,只見樹木不見森林,結(jié)果造成了工作的效能低下。

技能培訓(xùn)總結(jié)(篇3)

三月,有幸參加了20__年第二批崗位技能培訓(xùn)。三個月的集中學(xué)習(xí),更加深切理解與感受到組織這次培訓(xùn)的好處與重要性。學(xué)習(xí)的感悟也頗深。

首先,就自身而言,這次學(xué)習(xí)提高了自身的素質(zhì)與專業(yè)的水平。就本人的自身狀況來說,我擁有__年的工齡,可是由于某些因素一直沒有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過專業(yè)的理論知識。豐富的實踐經(jīng)驗足以應(yīng)付工作,可是我也深切感受到?jīng)]有專業(yè)理論知識,工作就很難達到一個高度,這應(yīng)該是一個基底?,F(xiàn)代的普遍教育方式是,首先系統(tǒng)地學(xué)習(xí)專業(yè)知識,然后付諸實踐,運用學(xué)到的知識更好地指導(dǎo)實踐。這種教育方式顯然在實踐中可以提高效率,可它的缺點就在于有時受到專業(yè)知識的束縛,可能不能很靈活地運用到實踐中。而我們這代人恰恰相反,我們沒有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過專業(yè)的知識,只是在實踐中學(xué)習(xí),實踐中掌握工作的技能與方法。通過這次學(xué)習(xí),我結(jié)合自身的實際情況,總結(jié)出自己的優(yōu)缺點,豐富的工作經(jīng)驗可以更好地理解專業(yè)的知識,在未來的工作中我想通過實踐更好的鞏固所學(xué)知識,讓兩者互相滲透,更好地提高工作。金融這一復(fù)雜而多變的行業(yè)可能光靠經(jīng)驗或是理論都是不能夠走下去的。只有把理論和實踐很好地結(jié)合起來,才是最正確的。古人說看萬卷書,行萬里路。這兩者在現(xiàn)實中都是不可缺的。

然后,通過許多老教授的無私教導(dǎo),和親切交流。我突然感覺到對于我這個即將退休的老員工而言,另一個重要而有意義的工作就是把自己豐富的工作經(jīng)驗總結(jié)利用,更好地教給晚輩,通過和年輕一輩的交流,互惠互動,既讓自己接受新的知識又為本單位的人才培養(yǎng)工作出一份力。

其次,經(jīng)濟搞好了,一著棋活,滿盤皆活?!边@深刻地闡明了金融在現(xiàn)代經(jīng)濟中的特殊地位及其舉足輕重的作用。金融既建立在經(jīng)濟的基礎(chǔ)上又影響著經(jīng)濟。經(jīng)濟在不斷的發(fā)展中,金融自然也要不斷的探索,創(chuàng)新,發(fā)展。在這次的學(xué)習(xí)中,也讓我開闊了眼界與思想,不能固步自封,停留在以前的思想上。要不斷接受新的知識與概念。與時俱進。

最后,我想通過這次的學(xué)習(xí),不僅僅是學(xué)到了更加專業(yè)的知識,開闊了眼界,更重要地學(xué)習(xí)到了自主學(xué)習(xí)的方法。這將終身受益,只有不斷地學(xué)習(xí)與總結(jié)才能不斷地進步。學(xué)習(xí)是工作的前奏與基礎(chǔ)。我想有了這次學(xué)習(xí)的經(jīng)驗與收獲可以更好地提高以后的工作。

這些是我在這次崗位培訓(xùn)中一些體會與感悟。在這里我還要感謝組織這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的單位與領(lǐng)導(dǎo)。沒有這些領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛也就沒有這次的學(xué)習(xí)機會。我們這些老員工也就不可能創(chuàng)新與進步。通過這次的學(xué)習(xí)我想我會更好地投入到工作中,學(xué)以致用。

技能培訓(xùn)總結(jié)(篇4)

根據(jù)我省《關(guān)于實施“國培計劃(20xx)”湖北省農(nóng)村中小學(xué)教師遠程培訓(xùn)后續(xù)項目的通知》,3月4日,我市舉辦松滋班開班儀式,正式啟動該項目,以此加強我市中小學(xué)校教師培訓(xùn)管理者與培訓(xùn)者隊伍建設(shè),同時提高農(nóng)村中小學(xué)教師教育技術(shù)素養(yǎng)及應(yīng)用能力,促進信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效整合。

本著終身學(xué)習(xí)的宗旨,作為一名初中數(shù)學(xué)教師,我很高興參加了這次培訓(xùn)。通過這次遠程培訓(xùn),我對教育技術(shù)能力有了更清晰的認(rèn)識和更深刻的理解,教學(xué)技術(shù)理論水平和運用能力得到了一定程度的提高。在感慨初級培訓(xùn)對教學(xué)的影響的同時,更感受到了信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)作為一種新的文化載體,正在深刻地改變?nèi)说纳a(chǎn)生活方式和思維方式。在這次培訓(xùn)中,知道了從編寫教學(xué)設(shè)計方案到選擇教學(xué)所用的教學(xué)媒體;從理解和熟悉信息化教學(xué)資源到信息化教學(xué)資源的收信與處理;從教學(xué)資源的集成與開發(fā)到形成完整的教學(xué)設(shè)計成果;從教學(xué)設(shè)計的實施評價反思到體驗單元教學(xué)設(shè)計等,學(xué)會了很多東西?,F(xiàn)將學(xué)習(xí)收獲和體會總結(jié)如下,希望能跟大家分享。這次培訓(xùn)提高了對教育技術(shù)的認(rèn)識,進一步更新了教育觀念,掌握了一定的現(xiàn)代教育技術(shù),主要表現(xiàn)在以下幾個方面:

一、在培訓(xùn)中,我認(rèn)識到作為一名教師,提高自身教育技術(shù)能力迫在眉睫。網(wǎng)絡(luò)、計算機作為新型的教學(xué)媒體,他們與學(xué)科之間的深刻聯(lián)系,它們?yōu)榻虒W(xué)創(chuàng)造的不一般的教學(xué)環(huán)境,這都是信息技術(shù)和學(xué)科整合的重要所在,信息技術(shù)改進課堂教學(xué)也會是當(dāng)前教育改革的一個必要出路。

二、在培訓(xùn)中,老師的課堂生動有趣,思維活躍,著力培養(yǎng)學(xué)員們的合作意識。特別設(shè)立研討小組,既有趣又能激發(fā)大家的創(chuàng)新思維,迅速樹立團隊合作意識,增強團隊的凝聚力,為后續(xù)培訓(xùn)打下基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)領(lǐng)會了新的教學(xué)模式和教學(xué)環(huán)境,課堂開放氣氛輕松。各組員可以自由的發(fā)表自己的意見。打破了傳統(tǒng)課堂的教學(xué)規(guī)律。在這里我們見識了很多信息技術(shù)和課程整合的鮮活的案例,在集體討論和輔導(dǎo)老師的點撥下,我們進一步理解了信息技術(shù)對現(xiàn)代教學(xué)產(chǎn)生的重大意義,了解了信息技術(shù)和課程整合的優(yōu)化方法,學(xué)習(xí)了如何規(guī)劃主題單元設(shè)計,深知合理的規(guī)劃有助于提高教學(xué)的實效性,對我們今后的教學(xué)活動有很大幫助,可以將這些知識運用到教學(xué)實踐中,對所任教的學(xué)科進行單元規(guī)劃設(shè)計,梳理教學(xué)思路,加深對教材的理解。

三、在培訓(xùn)中,明白了把信息技術(shù)與學(xué)科進行整合,可以改變陳舊的教材觀和教學(xué)觀,改變教學(xué)環(huán)境、手段和方法,變革教學(xué)模式,也有利于面向全體同學(xué),有利于學(xué)生獲取信息,處理信息,提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。改變教師的教師的教育思想,教育手段,更快,更好的提高教師的教育能力。

通過這次培訓(xùn),我看到了自己身上存在的問題,學(xué)習(xí)過程結(jié)束了,學(xué)習(xí)任務(wù)還很艱巨,今后的教學(xué)崗位上,我一定努力學(xué)習(xí)、扎實工作,把所學(xué)到的教育技術(shù)知識更好地應(yīng)用教研教改中,做一名對學(xué)生負責(zé),對社會負責(zé)的優(yōu)秀教師,真正讓教育技術(shù)為提高教育教學(xué)水平發(fā)揮更大的推動作用。

技能培訓(xùn)總結(jié)(篇5)

機電一體化實習(xí)報告時光匆匆,歲月流梭!在實習(xí)期間雖然很累、很苦,但我卻感到很快樂!因為我們在學(xué)到了作為一名工人所必備的知識的同時還鍛煉了自己的動手能力。而且也讓我更深刻地體會到偉大的詩人—李白那一名言:“只要功夫深,鐵杵磨成針”的真正內(nèi)涵!其實所講述的并不是真的要我們把鐵棒磨成針而是為了磨礪我們的耐心和毅力。我們實習(xí)的第一天看了關(guān)于數(shù)車實習(xí)的有關(guān)的知識與數(shù)車實習(xí)過程中的各種注意事項的公告牌??粗歉咚傩D(zhuǎn)的三爪卡盤、飛濺的拋花,令我既擔(dān)心又激動。擔(dān)心的是,那高速旋轉(zhuǎn)的卡盤萬一它松動且高速旋轉(zhuǎn)那得是多大的事故啊。它發(fā)出的隆隆聲更是讓人心驚肉跳和那鮮紅的拋花四處飛濺令人眼花繚亂,一個不小心飛到自己身上估計也得燙層皮。所以就導(dǎo)致我每次上車實習(xí)的時候都是提起十二分的精神絕不敢有一點開小車;不過令人激動的是,不久我們的數(shù)車實習(xí)就要開始了。想像一下那種編個程序?qū)€刀就OK的實習(xí)該有多么輕松。這是作為學(xué)生的我們第二次進入實習(xí)車間進行實習(xí),也是第一次在實習(xí)基地可以碰觸這曾令我們向往的數(shù)控車床。我們的實習(xí)時間只有短短兩個星期,但是短短兩個星期,對我們這些從未觸碰過數(shù)車的學(xué)生來說意義重大,因為只有把老師在課堂上講給我們的專業(yè)知識認(rèn)真的貫徹到實踐當(dāng)中去,在實踐當(dāng)中發(fā)現(xiàn)問題努力鉆研。因此我暗暗下定決心:我一定會努力實習(xí)絕不浪費這一次的實習(xí)機會!老師曾經(jīng)對我們講過數(shù)車實習(xí)是機械類各專業(yè)學(xué)生都必須要學(xué)習(xí)并且掌握的一門重要的基礎(chǔ)技術(shù)課。它要求每一位學(xué)員在數(shù)控車床的整個實習(xí)過程中能夠獨立地完成編程、輸入程序、對刀等操作,通過平時的實踐操作結(jié)合老師在課堂上所講的理論知識進行結(jié)合,不斷地總結(jié)在實踐過程當(dāng)中所遇到的問題以及重點難點。數(shù)車實習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生實踐能力的有效途徑之一。也是我們大學(xué)生在學(xué)校時作為學(xué)生需要學(xué)習(xí)的必修課。離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境,我們會感受到車間繁忙的氣氛。同時也更加感受到了當(dāng)一名一線工人的心情,使我們更加清醒地認(rèn)識到自己肩負的責(zé)任。通過老師的講解,我終于明白了什么是數(shù)車。同時也懂得了為什么有人說“工人是最累的!”

第一周的第一天來到車間,老師首先告誡我們在車間就要遵守車間的規(guī)章制度嚴(yán)禁違規(guī)操作,如發(fā)生違規(guī)操作后果自負。之后,老師又給我們講解了一下操作時的注意事項例如一臺機床無論分配了多少人在一起實習(xí)都只能夠一個人站在機床旁進行操作。之后又詳細講解并演示了數(shù)控車床的操作方法以及操作注意事項,在老師的解說中,我們回憶起車削時常用的工件裝夾辦法、常用量具的種類和辦法,(說到這個讓我想起了關(guān)于游標(biāo)卡尺的讀數(shù)由于很長時間沒有接觸尺子怎么讀的都忘了幸好老師指點了我)知道了車外圓、車端面、車螺紋以及車槽、車斷、車成形面的車削辦法和丈量辦法,了解到車床運轉(zhuǎn)時,開機前必須檢查工件是否安裝牢固,工件、夾具及刀具是否已夾持牢固等,檢查周圍有無障礙物,才可正常使用,切削時,要選擇合適的刀具旋轉(zhuǎn)方向和工件進給方向,切削速度、切削深度、進給量選擇要適當(dāng),要用鐵勾或毛刷清理鐵屑,不能用手拉或用嘴吹鐵屑,操作時,務(wù)必聚合精神,注意頭、手、肉體和衣服不可靠近正在旋轉(zhuǎn)的機件,更不可用手去剎住轉(zhuǎn)動的卡盤,嚴(yán)禁用棉紗擦抹轉(zhuǎn)動的工件,不能把把用具、夾具或工件直接放在機床床身上和主軸變速箱上,不能用手直接清除切屑,應(yīng)用刷子或?qū)S霉ぞ咔宄?,女生如果是長頭發(fā)的一定要把頭發(fā)扎起來。之后老師還教我們熟悉了操作面板,讓我們掌握開機與關(guān)機的先后順序、回零的操作、編制程序以及如何輸入程序、并叫我們掌握了道具半徑補償?shù)脑O(shè)置以及圖形模擬顯示、了解了刀具的選擇原則以及切削用量的選擇,接著就介紹如何對刀。對刀在我們操作過程中非常重要,對刀的準(zhǔn)確與否直接影響到加工出來的工件的好壞,因此第一天老師給我的任務(wù)就是練熟對刀,我們也在這一天中經(jīng)過反反復(fù)復(fù)練習(xí),基本熟練的掌握了對刀,這為我們接下來的實際操作打下了良好的基礎(chǔ)。除了數(shù)控車床操作,老師還教我們磨刀,要怎樣才能磨好一把刀也是要講技術(shù)的,剛開始,由于以前磨刀的注意事項都記不得了,所以磨刀時都不知道要注意什么,也不知道從哪里磨起,在老師的示范下,我們了解到磨刀時不能太靠近砂輪不然砂屑會進眼的。同時刀的重要程度一點也不低于程序,因為刀的好壞直接影響到工件加工的好壞,一把好的刀能夠加工出粗糙度較小的光滑工件,由此可見磨刀的重要。

在前幾天的實訓(xùn)時間里,老師主要是幫我們復(fù)習(xí)以前的知識讓我們把以前遺忘的知識都回憶起來,所以前幾天大家就過得比較簡單,輕松。到后來我們就開始接觸新的知識,如鏜孔、加工內(nèi)螺紋等,這些都是我們以前沒接觸到的,所以大家學(xué)的比較起勁認(rèn)真。在接下來的日子里老師都是在黑板上畫一個圖給我們,讓我們每個人用自己編的程序把圖紙里的工件加工出來,因為我們深知如何用自己編的程序加工出一個完整的工件是我們這次車床實訓(xùn)的關(guān)鍵所在,所以當(dāng)老師畫好圖后我們組的組員就投入到編程當(dāng)中。在實際操作之前,老師都不厭其煩的和我說一些安全操作常識,在實際操作時,我們認(rèn)真地按照老師的要求去做,但是我們自己編的程序往往都會有一些毛病,所以在操作中我們都會請教老師一些這樣那樣的問題,在我們向老師請教的過程中都是老師非常認(rèn)真的聽我們的提出的問題并非常耐心解答我門的疑難困惑,給我們檢查和修改我們編寫的程序,幫我們更好達到實習(xí)的目的,在老師的精心輔導(dǎo)下,我們不論是編程水平還是實際操作水平都得到很大的提高。

一個星期的數(shù)車實習(xí)結(jié)束了。雖然很累,但我卻學(xué)到了很多: 1了解機械制造工藝知識和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機械制造中的應(yīng)用,培養(yǎng)、提高和加強了我們的工程實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。2數(shù)車實習(xí)培養(yǎng)和鍛煉了我們,提高了我們的整體綜合素質(zhì),使我們不但對數(shù)車實習(xí)的重要意義有了更深層次的認(rèn)識,而且提高了我們的實踐動手能力。使我們更好的理論與實際相結(jié)合,鞏固了我們的所學(xué)的知識。3我們同時也學(xué)到老師的敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)精神。老師們不耐其煩地幫我們查找程序中的錯誤,一遍又一遍。有的程序特別長,可老師才不計較這些,只要有一點毛病,就一定要把它揪出來,盡自己最大的努力把同學(xué)們的作品修整得更為完美一點。有的老師會一次又一次地給同學(xué)演示如何操作,直到同學(xué)真正清楚。實習(xí)過程中我們也發(fā)揚了團結(jié)互助的精神男同學(xué)幫助女同學(xué)、動手能力強的同學(xué)幫助動手能力弱的同學(xué),大家相互幫助相互學(xué)習(xí),既學(xué)會了如何合作又增強了同學(xué)間的友誼。4在實習(xí)過程中我們?nèi)〉玫膭趧映晒亲约河H手做的,自豪感、成就感是難以用語言來表達的。

數(shù)車實習(xí)讓久在課堂的我切身的感受到作為一名工人的苦與樂,同時檢驗了自己所學(xué)的知識。數(shù)車實習(xí)更讓我深深地體會到人生的意義——世間無難事,只要功夫深,鐵杵磨成針!

時光如流水,兩次的實習(xí)給我的體會是:

①通過這兩次實習(xí)我們了解了現(xiàn)代機械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程。熟悉工程材料主要成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù)。了解機械制造工藝知識和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機械制造中的應(yīng)用。

②在工程材料主要成形加工方法和主要機械加工方法上,具有初步的獨立操作技能。

③在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識和操作技能過程中,培養(yǎng)、提高和加強了我們的工程實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。④這次實習(xí),讓我們明白做事要認(rèn)真小心細致,不得有半點馬虎。同時也培養(yǎng)了我們堅強不屈的本質(zhì),不到最后一秒決不放棄的毅力?、菖囵B(yǎng)和鍛煉了勞動觀點、質(zhì)量和經(jīng)濟觀念,強化遵守勞動紀(jì)律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護國家財產(chǎn)的自覺性,提高了我們的整體綜合素質(zhì)。

⑥在整個實習(xí)過程中,老師對我們的紀(jì)律要求非常嚴(yán)格,制訂了學(xué)生實習(xí)守則,同時加強清理機床場地、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求,對學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進作用。

很快我們就要步入社會,面臨就業(yè)了,就業(yè)單位不會像老師那樣點點滴滴細致入微地把要做的工作告訴我們,更多的是需要我們自己去觀察、學(xué)習(xí)。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展,新技術(shù)的廣泛應(yīng)用,會有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的,只有敢于去嘗試才能有所突破,有所創(chuàng)新。就像我們接觸到的數(shù)車,雖然它的危險性很大,但是要求每個同學(xué)都要去操作而且要作出成品,這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。這次實習(xí)帶給我們的,不全是我們所接觸到的那些操作技能,也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力,更多的則需要我們每個人在實習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟,去反思,勤時自勉,有所收獲,使這次實習(xí)達到了他的真正目的。

電工技能培訓(xùn)總結(jié)

在學(xué)校這近兩個月的電工實習(xí)中,我學(xué)到了很多東西,也更深刻地認(rèn)識到實踐的重要性。掌握扎實的理論知識,并能在實踐中學(xué)以致用是非常重要的。通過這近兩個月的學(xué)習(xí),我覺得自己在以下幾個方面有收獲:

一、通過這次實習(xí),我熟悉掌握了幾種基本的電工工具的使用,如萬用表、電烙鐵等的使用方法及注意事項。對于一些常用電子器件,如繼電器、接觸器、變壓器等的型號、規(guī)格、使用范圍有了更深的了解,掌握了幾種基本的電工工具的使用,導(dǎo)線與導(dǎo)線的連接方法,導(dǎo)線與接線柱的連接方法、了解了兆歐表的使用方法等基本常識、了解了簡單電工橫桿的安裝方法、掌握了一般開關(guān)的倒閘方法同時也增強了我們的團隊合作精神,培養(yǎng)了我們的動手實踐能力和細心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。通過實踐,深化了一些課本上的知識,獲得了許多實踐經(jīng)驗,另外也認(rèn)識到了自己部分知識的缺乏和淺顯,激勵自己以后更好的學(xué)習(xí),并把握好方向。兩個月的學(xué)習(xí)使我能讀懂電路原理圖、接線圖并掌握線路的基本接線方法,對于電路的裝機與調(diào)試有一定的感性和理性認(rèn)識,對于電氣線路設(shè)計及原理有了進一步的認(rèn)識,同時自己也可以設(shè)計一些電力拖動方面的電路。

二、自己的實踐能力大大提高。涉及到電力拖動的電路,比如說三相異步電動機正反轉(zhuǎn)控制,通過這個實訓(xùn)我們掌握了控制電路的接線及檢查的方法,學(xué)習(xí)了低電壓電器的有關(guān)知識,了解其規(guī)格,型號及使用方法。掌握了三相異步電動機的正反轉(zhuǎn)控制電路的工作原理,了解控制電路的基本環(huán)節(jié)的作用。還有三相異步電動機的星形-三角形減壓起動控制,通過這個實訓(xùn)掌握了三相異步電動機的星形-三角形減壓起動的工作原理,加深了對控制電路的基本環(huán)節(jié)的作用的了解。也了解了繼電器的結(jié)構(gòu)、使用方法、廷時時間的調(diào)整及在控制系統(tǒng)中的應(yīng)用以及白熾燈的雙開關(guān)控制及日光燈的安裝,通過這個實訓(xùn),我們學(xué)會了白熾燈的兩地控制方法,學(xué)會了日光燈的安裝。這些都是以前學(xué)不到的常用知識。兩個月培訓(xùn)下來就不一樣了,好多東西都是要靠自己去做的,有些事情看起來十分簡單,理論知識也懂,但等到自己親自去做的時候,有時就會漏洞百出,這錯那錯的。剛開始的時候看老師在接線或者焊線覺得挺簡單的,等到自己去接線或焊線的時候不是忘了套號碼管、接線端子排看錯了就是有虛焊的點或者焊得不牢固,這讓我明白了理論與實踐是有很大區(qū)別的。后來經(jīng)過一段時間的鍛煉以及自己的努力這種情況就很少了,自己能較快、正確地接完整個電路,動手能力進一步提高,獲得了許多實踐經(jīng)驗。

三、對待工作應(yīng)認(rèn)真、負責(zé)、有耐心。在工作中很多東西看起來簡單,或者讓你覺得沒什么,其實在實際操作中就是有許多要注意的地方。比如你不小心接錯了一根導(dǎo)線,那這時整個電路的性質(zhì)就變了,等你在測試電路通電的時候,有可能就會燒毀整個電路板更甚者危及自身安全。連每一根導(dǎo)線,都必須十分注意。這就要求我們在設(shè)計電路中要認(rèn)真負責(zé)。我們的設(shè)計電路時要多多考慮實際問題。在接線或者查電路故障的時候往往要花費很多時間特別是查故障的時候,有時是花了很多時間但問題還是沒有解決,這就需要我們有耐心,堅持下來把問題解決掉,特別是靜下心來分析電氣原理圖。

在以前看來接線圖,寫接線圖分配表時,都十分注意,寫錯一個代號,整個電路就錯了。不過現(xiàn)在看來,這些都是可以完成的。人是要通過不斷的學(xué)習(xí)才能學(xué)好這些事情。在實習(xí)操作過程中,明白自己在哪里出錯,要在哪里修改,這才是學(xué)習(xí)的本質(zhì)。

我們也接觸了有關(guān)題型,第一個感覺就是在學(xué)習(xí)的平時要十分細心。盡管如此,同學(xué)們在實習(xí)的期間也非常用心去聽老師的講解和指導(dǎo)。遇到不懂的問題不像以前那樣經(jīng)常找老師解決,學(xué)會了自己排除問題,自己檢測。我感覺到同學(xué)們和自己經(jīng)過這幾年的學(xué)習(xí)和成長。真的長大了,也有了自己的獨當(dāng)一面,更多的是和老師談?wù)搯栴},而并不是向老師請教問題,雖然看上去好像沒什么,但對我們來說,這已經(jīng)是很大的進步,并不是只會找老師解決問題的學(xué)生。雖然實習(xí)過程中我們遇到了很多的困難。但是我們都客服了。

這兩個多月的時間,我學(xué)到了很多東西,不僅有學(xué)習(xí)方面的,更學(xué)到了很多做人的道理,對我來說受益非淺。除此以外,我還學(xué)會了如何更好地與別人溝通,如何更好地去陳述自己的觀點,如何說服別人認(rèn)同自己的觀點。相信這些寶貴的經(jīng)驗會成為我今后成功的最重要的基石。

技能培訓(xùn)總結(jié)(篇6)

8月29日至9月2日,我有幸在鄢陵縣教師進修學(xué)校參加了全縣中小學(xué)教師信息技術(shù)運用能力提升培訓(xùn),通過一周的培訓(xùn),我感觸最深的是微課的認(rèn)識與制作方法。培訓(xùn)中,老師要求我們堅持遵循教育規(guī)律,研究微課新思路,真的是開闊了我的眼界,使我進一步對現(xiàn)階段的教學(xué),對教學(xué)改革有了新的認(rèn)識和理解。在學(xué)習(xí)中,我深深的體會到:

一、寓查缺補漏于強化鞏固知識之中

在9月1日馬美珍老師的講解下,我初步認(rèn)識了“微課”這一門新的課程。馬老師在講授中強調(diào):“微課”是指以視頻為主要載體,記錄教師在課堂內(nèi)外教育教學(xué)過程中圍繞某個知識點或教學(xué)環(huán)節(jié)而開展的精彩教與學(xué)活動的全過程?!拔⒄n”具有教學(xué)時間較短、教學(xué)內(nèi)容較少、資源容量較小、資源使用方便等特點。對教師而言,微課將革新傳統(tǒng)的教學(xué)與教研方式,突破教師傳統(tǒng)的聽評課模式,是教師專業(yè)成長的重要途徑之一。對于學(xué)生而言,微課能更好的滿足學(xué)生對不同學(xué)科知識點的個性化學(xué)習(xí)、按需選擇學(xué)習(xí),既可查缺補漏又能強化鞏固知識,是傳統(tǒng)課堂學(xué)習(xí)的一種重要補充和拓展資源。

通過學(xué)習(xí),我深深地認(rèn)識到有關(guān)微課設(shè)計的知識。一節(jié)微課能否設(shè)計得好、教學(xué)效果佳,知識點的選擇和分析處理非常重要。進一步認(rèn)識到信息技術(shù)教育,意在增強信息意識,培養(yǎng)具有收集、傳輸、處理、應(yīng)用現(xiàn)代信息的能力和具有應(yīng)用多媒體計算機和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進行學(xué)習(xí)和工作的能力。這次參加第四期信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn),感覺意義重大。

二、寓更新觀念于提升專業(yè)素質(zhì)之中

這次信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn),雖然時間短暫,但是每一天緊張有序的培訓(xùn)都使我在觀念上有一個更新。在平時我都停流在基本應(yīng)用上,然而通過培訓(xùn),才真正的認(rèn)識到自己在專業(yè)方面還有許多的不足,在今后的業(yè)務(wù)提升方面還有大量的知識需要學(xué)習(xí),只有不斷的自我更新、自我補充,才能從根本上提升才能和專業(yè)素質(zhì)。隨著信息化快速發(fā)展,作為一名語文教師,只有具備良好的信息素養(yǎng),樹立終生學(xué)習(xí)、不斷完善自我的信念,才能具有現(xiàn)代化的教育思想、教學(xué)觀念,掌握現(xiàn)代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段,熟練運用信息工具(網(wǎng)絡(luò)、電腦等)對信息資源進行有效的收集、加工、組織、運用的技巧,才能滿足現(xiàn)代化教學(xué)的需要。

教師要想傳道授業(yè)解惑,首先要具備最基本的信息技術(shù)的素養(yǎng)、掌握信息技術(shù)的操作的基本能力和應(yīng)用處理信息技術(shù)的綜合能力。只有這樣,才能深刻的認(rèn)識到信息技術(shù)的重要性,明白信息化教學(xué)在教育教學(xué)中的重要作用。

三、寓視野開闊于“面對面”“零距離”之中

通過這次信息技術(shù)培訓(xùn),與專家教授們進行了一次“零距離”的接觸,“面對面”聆聽他們的信息技術(shù)講座,讓我開闊了視野。我深深地懂得:培訓(xùn)是短暫的,效益是明顯的,收獲是充實的。這次培訓(xùn),既充實和完善了自己,又感到更多的是責(zé)任和壓力。它讓我站在了一個嶄新的起點上審視著我的教學(xué),使我對今后的教學(xué)工作有了明確的方向。我要把自己所學(xué)的信息技術(shù)咀嚼、消化,最后真正變成自己的教學(xué)思想,指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐。

總之,通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),使我受益匪淺,感觸頗深。因為教育不是孤立的、封閉的,教學(xué)模式也不是一成不變的、循規(guī)蹈矩的。所以,教育也要時代化,也要融入到現(xiàn)代人的生活之中,融入到這個信息的時代,這個信息的社會。只有一如既往的學(xué)習(xí)信息技術(shù)的專業(yè)知識,優(yōu)化自我的專業(yè)技能、業(yè)務(wù)能力,才能更好的適應(yīng)現(xiàn)代化教育教學(xué)的發(fā)展需求,從而真正培養(yǎng)出新時代所需要的具有綜合能力的現(xiàn)代化的新興人才。

技能培訓(xùn)總結(jié)(篇7)

二十天教育技術(shù)能力培訓(xùn)即將結(jié)束,盡管面授和網(wǎng)上學(xué)習(xí)的時間不長,但對于從事教育工作的我來講,教育技術(shù)能力的培訓(xùn)才剛剛起步,我們都是在路上。在這段時間的學(xué)習(xí)中,讓我感受到了成功,體驗到教育技術(shù)的日新月異,認(rèn)識到學(xué)習(xí)教育技術(shù)能力的必要性,現(xiàn)將一些體會作如下總結(jié)。

一、教育技術(shù)能力的培訓(xùn),要結(jié)合自己的專業(yè)和教學(xué)實際。

在培訓(xùn)的過程中,每次討論的開展,每次作業(yè)的完成,都緊密地結(jié)合了自己的教學(xué)專業(yè)。沒有豐富的教學(xué)經(jīng)驗,沒有對所任學(xué)科教材的深刻把握,是很難完成討論和作業(yè)的。一開始第一次作業(yè)的完成,我不是要去學(xué)多少先進的教育技術(shù)手段,而是不斷地去翻看教材、教參和教學(xué)設(shè)計,我自己都產(chǎn)生了這樣的困惑:我參加的是小學(xué)語文教學(xué)專業(yè)培訓(xùn)還是教育技術(shù)能力培訓(xùn)?到后來每次討論的參與、作業(yè)的完成,讓我認(rèn)識到教育技術(shù)能力培訓(xùn)的實效性:在培訓(xùn)中緊密結(jié)合自己的學(xué)科教學(xué),培訓(xùn)才有意義。真正需要我們掌握的教育技術(shù)手段不是很多,反而是自己的教學(xué)專業(yè)知識如何有效地與先進的教育技術(shù)手段融合,是擺在我們每一個參加教育技術(shù)能力中級培訓(xùn)教師的重要課題。通過這樣的培訓(xùn),讓原以為對教材把握較好的我,也重新審視了自己的專業(yè)知識。只有充分挖掘教材,深刻領(lǐng)會教材設(shè)計意圖,才能把教學(xué)內(nèi)容和現(xiàn)代教育技術(shù)手段有機結(jié)合。

二、教育技術(shù)能力的培訓(xùn),教育理念一定要更新。

在許多老師的心目中,教育技術(shù)能力就是多媒體課件在教學(xué)中的應(yīng)用,就是到多媒體教室去上課。在培訓(xùn)之前,我也有著這樣的認(rèn)知。但當(dāng)系統(tǒng)的參加完培訓(xùn)后,學(xué)習(xí)了主題單元的教學(xué)設(shè)計、評價量規(guī)設(shè)計、研究性學(xué)習(xí)設(shè)計、站建設(shè)等。讓我充分地認(rèn)識到,教育技術(shù)能力的培訓(xùn),教育觀念一定要更新,教學(xué)理念要更新。要具備現(xiàn)代教育理念,用建構(gòu)主義等做理論基礎(chǔ),才有可能理解新的教育技術(shù)能力。在學(xué)習(xí)中,許多是教育學(xué)、心理學(xué)的知識,許多新的教育理念的滲透,使我對教育技術(shù)能力培訓(xùn)有了更全面的認(rèn)識。只有是一名教育人,具有相應(yīng)的教育理論基礎(chǔ)和教學(xué)實踐的教師,才有可能在教育技術(shù)能力培訓(xùn)中獲得成功。教育技術(shù)能力培訓(xùn)絕不是信息技術(shù)的培訓(xùn),它首先是教師在教育理念上的一次培訓(xùn)與更新。

三、教育技術(shù)能力的培訓(xùn),要服務(wù)于自己的課堂教學(xué)。

在培訓(xùn)中,我還認(rèn)識到教育技術(shù)能力培訓(xùn)的一個明確目的,那就是教育技術(shù)手段是為課堂教學(xué)服務(wù),而不是為了展示教育技術(shù)手段而展示。不管是哪一個單元的學(xué)習(xí),在培訓(xùn)過程中,都在強調(diào)著學(xué)生的學(xué)習(xí)成果反饋和學(xué)習(xí)評價。都在關(guān)注著教師的教學(xué)實施。因此,在培訓(xùn)過程中,給了我很好的啟示:教育技術(shù)能力只有服務(wù)于自己的課堂教學(xué),才能發(fā)揮其功能,絕不能因為教育技術(shù)手段的應(yīng)用反而忽視了學(xué)科特點。

同時在整個培訓(xùn)過程中,衷心感謝張老師認(rèn)真指導(dǎo)與幫助,張老師對我的幫助,我終生難忘。也感謝以組長為核心的學(xué)習(xí)小組成員的提醒與關(guān)心,感謝全班同學(xué)真誠的交流與評價。

技能培訓(xùn)總結(jié)(篇8)

xxxx年7月份的教育技術(shù)能力中級培訓(xùn)結(jié)束了,這次的培訓(xùn)暫時告一段落,但這種培訓(xùn)方式和效果卻不能不令人深思。首先,與以往的教師培訓(xùn)不同,這里聽不到授課教師滔滔不絕的講授,整個培訓(xùn)過程中,既有實用的教育理論、技術(shù),還提供了各種教學(xué)工具和軟件??梢哉f既指引了未來教學(xué)的方向,還領(lǐng)著老師向著這個方向走了一段。

反思整個培訓(xùn)的過程,充滿了緊張和收獲的喜悅。培訓(xùn)的節(jié)奏緊湊,面授兩天很緊張,第一天我遲到了。剛剛結(jié)束了一個模塊的學(xué)習(xí),另一個模塊的學(xué)習(xí)又接踵而來。雖然感覺自己是一路在奔跑,但是收獲的喜悅同樣陪伴了自己。

在這次培訓(xùn)中有豐富的學(xué)習(xí)資源,也有互動交流平臺,能通過qq小組學(xué)習(xí)及討論和其他學(xué)員進行很好的互動交流。培訓(xùn)的內(nèi)容和我們平時的教學(xué)工作也緊密聯(lián)系,實用性很強。共包括“走進培訓(xùn)項目”研討信息技術(shù)與課程整合”“規(guī)劃主題單元”“設(shè)計研究性學(xué)習(xí)”、“創(chuàng)建并利用主題資源”、“設(shè)計單元學(xué)習(xí)評價”、“設(shè)計并反思單元實施過程”、“展示成果與反思培訓(xùn)項目”八個模塊的內(nèi)容。在培訓(xùn)中,自己動手規(guī)劃主題單元,設(shè)計研究性學(xué)習(xí)方案,創(chuàng)建學(xué)習(xí)網(wǎng)站和制作評價量規(guī)。而且每個模塊都有反思,有討論,有作業(yè),有自測。

我認(rèn)真分析每一個案例,并通過討論來發(fā)表了自己在學(xué)習(xí)中的一些意見。而且完成了“編寫研究性學(xué)習(xí)方案”、“應(yīng)用frontPage制作教學(xué)網(wǎng)站”、“應(yīng)用Excel進行教學(xué)統(tǒng)計和評價量規(guī)”等作業(yè)。從單元實施方案、思維導(dǎo)圖及評價量規(guī)到單元實施計劃都進一步豐富了我的教學(xué)理論知識,促使我們整合各方面的資源,更好的理解信息技術(shù)與課程整合的意義。

目前,現(xiàn)代教育技術(shù)以信息技術(shù)為主,而信息技術(shù)與課程整合已成為一個熱點教育問題。信息技術(shù)與學(xué)科進行整合,可以改變陳舊的教材觀和教學(xué)觀,改變教學(xué)環(huán)境、手段和方法,變革教學(xué)模式,也有利于面向全體同學(xué),有利于學(xué)生獲取信息,處理信息,提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。改變教師的教育思想,教育手段,更快,更好的提高教師的教育能力。

通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),我區(qū)分清楚了教育技術(shù)和信息技術(shù)的概念。教育技術(shù)必須以信息技術(shù)為基礎(chǔ),但卻并不同于信息技術(shù)。教育技術(shù)中的技術(shù)包括有形技術(shù)和無形技術(shù)。有形技術(shù)是教育技術(shù)的依托,無形技術(shù)是教育技術(shù)的靈魂。教育技術(shù)的有效運用,是要在先進的教育思想、理論的指導(dǎo)下合理地選擇有形技術(shù),將其有機的結(jié)合在一起,應(yīng)用到實際教學(xué)中。而信息技術(shù)是指一切能夠擴展人類有關(guān)器官功能的技術(shù)。我們在日常的教育教學(xué)中,要合理的運用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)為我們的課堂增添情趣,為我們的教育教學(xué)有一個良好的結(jié)果奠定基礎(chǔ)。

在這次培訓(xùn)中,我學(xué)到了一種新的思想和新的理念。我覺得重要的不是學(xué)技能,學(xué)模式,而是學(xué)一種思想,一種促進學(xué)生主動探究學(xué)習(xí)為主的思想。培養(yǎng)學(xué)生探索精神和創(chuàng)造能力的目的。然時間不長,但卻讓我感受到了一個全新的教學(xué)舞臺。我們可以和同行之間進行多方面的探討與交流,也為我們每個人展示個性風(fēng)采提供了廣闊的舞臺,使廣大教師能夠捕獲到更豐富、更前沿的教學(xué)信息。

總之,這次培訓(xùn),我深感受益匪淺。不敢期望這次培訓(xùn)能對我的教育教學(xué)起到立竿見影的效果,但至少應(yīng)該是讓我的思想和觀念接受一次洗禮,我會努力把這些新的教育技術(shù)和教學(xué)理念切實恰當(dāng)?shù)倪\用到我的教育教學(xué)工作中,真正實現(xiàn)課程整合。

業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)總結(jié)(推薦6篇)


幼兒教師教育網(wǎng)認(rèn)真比較后決定推薦這篇內(nèi)容充實的“業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)總結(jié)”,現(xiàn)在有關(guān)于范文的寫作思路了嗎?各種行業(yè)和職業(yè)都需要有能力高效地處理文檔,網(wǎng)上其實有很多優(yōu)秀的范文供我們學(xué)習(xí)。范文的框架結(jié)構(gòu)會影響到人們的寫作思路,這些資料可供你參考和使用祝你在學(xué)習(xí)和工作中取得成功!

業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)總結(jié)【篇1】


在現(xiàn)代商業(yè)社會中,擁有良好的業(yè)務(wù)技能對于個人和企業(yè)都至關(guān)重要。為了提高員工的業(yè)務(wù)水平,許多企業(yè)都會組織業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)。本文將圍繞著“業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)總結(jié)”這個主題,詳細闡述培訓(xùn)的重要性、內(nèi)容、方式以及所帶來的積極效果。


業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)對于員工來說是一種重要的成長途徑。無論是新入職的員工還是資深員工,業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)都能夠幫助他們提高業(yè)務(wù)能力,增加知識儲備和擴展眼界。培訓(xùn)內(nèi)容通常包括市場分析、銷售技巧、溝通能力、團隊合作等方面,通過參與培訓(xùn),員工能夠?qū)W習(xí)到實際運用的技能和策略,并將其應(yīng)用到實際工作中。培訓(xùn)還可以幫助員工不斷更新知識,跟上行業(yè)的最新動態(tài),提升個人競爭力。


業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)的內(nèi)容豐富多樣,靈活性較強。培訓(xùn)課程可以根據(jù)員工的需求進行定制,既有大班教學(xué)也有小組討論或個別指導(dǎo)。比如,對于銷售人員來說,他們可以學(xué)習(xí)如何進行市場調(diào)研、分析競爭對手和制定銷售策略等。對于客服人員來說,他們可以學(xué)習(xí)如何提升服務(wù)意識、應(yīng)對各種問題和處理投訴。對于管理人員來說,他們可以學(xué)習(xí)如何有效地管理團隊、分配任務(wù)和激勵員工等。這些培訓(xùn)內(nèi)容都能夠有效幫助員工解決工作中面臨的挑戰(zhàn),提高工作效率和業(yè)績。


現(xiàn)代技術(shù)的進步也為業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)帶來了新的方式。除了傳統(tǒng)的面對面培訓(xùn)外,現(xiàn)在還出現(xiàn)了很多基于互聯(lián)網(wǎng)的遠程培訓(xùn)方式。通過網(wǎng)絡(luò)會議、在線課程和學(xué)習(xí)平臺,員工可以在自己的時間和地點進行學(xué)習(xí)。這種方式不僅方便了員工,還可以大大降低培訓(xùn)的成本。另外,一些企業(yè)還引入了虛擬現(xiàn)實技術(shù),通過模擬真實場景進行培訓(xùn),提高員工在實際工作中的應(yīng)對能力。


業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)的積極效果是顯而易見的。通過培訓(xùn),員工能夠?qū)嶋H應(yīng)用所學(xué)到的知識和技能,提高自己的業(yè)績和工作質(zhì)量。同時,培訓(xùn)也有助于減少員工的錯誤率和工作壓力,提高團隊的合作和協(xié)調(diào)能力。更重要的是,良好的業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)可以培養(yǎng)員工的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)精神,增強員工的責(zé)任感和使命感,從而為企業(yè)的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。


業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)對于個人和企業(yè)都有重要的意義。通過培訓(xùn),員工能夠不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì),提高工作效率和質(zhì)量。對于企業(yè)來說,培訓(xùn)有助于提升整體競爭力,迎接市場的挑戰(zhàn)。培訓(xùn)方式的多樣性和技術(shù)的進步也為培訓(xùn)提供了更多的選擇和便利性。在未來的發(fā)展中,業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)將繼續(xù)扮演著重要的角色,為個人和企業(yè)的進步貢獻力量。

業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)總結(jié)【篇2】

作為一名普通市民,在日常生活中,了解和掌握一些基本的消防知識和技能,不僅是對自己生命財產(chǎn)的保護,更是對全社會的安全有所貢獻。消防業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)是指向廣大市民普及消防知識,提高消防技能的過程,其目的是為了培養(yǎng)市民的消防意識,增強他們預(yù)防火災(zāi)和自救互救的能力。

消防業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)的內(nèi)容主要包括以下幾個方面:

一、火災(zāi)常識

火災(zāi)是指在有氧氣的環(huán)境下,可燃物質(zhì)發(fā)生自發(fā)燃燒的現(xiàn)象。火災(zāi)具有極強的破壞力,是生命和財產(chǎn)安全的最大威脅。火災(zāi)常識的學(xué)習(xí),首要目的是認(rèn)識火災(zāi)對社會與個人的危害性,掌握如何有效避免火災(zāi)、怎樣報警以及在火災(zāi)發(fā)生時如何進行自救互救。

二、火災(zāi)預(yù)防

火災(zāi)預(yù)防是防范火災(zāi)發(fā)生的重要措施。在日常生活中,我們應(yīng)當(dāng)謹(jǐn)慎使用火源和電源,注意家居環(huán)境的衛(wèi)生,禁止亂丟煙頭,不隨意堆放易燃物品等。如果有需要,可以安裝火災(zāi)自動報警系統(tǒng),以便在火災(zāi)發(fā)生時能夠及時發(fā)現(xiàn)并報警,從而防止火勢進一步蔓延。

三、滅火器使用方法

滅火器是一種非常重要的消防工具,在火災(zāi)發(fā)生時,我們可通過使用滅火器抑制火勢、救災(zāi)現(xiàn)場等。使用滅火器時,首先應(yīng)了解滅火器類型及使用對象,再根據(jù)滅火對象的不同,選擇不同的滅火器使用方法。例如,對于油脂火災(zāi),使用干粉滅火器;如果是電器火災(zāi),則應(yīng)使用二氧化碳滅火器等。

四、逃生演練

火災(zāi)時,逃生是最主要的任務(wù),我們必須確保自身安全。逃生演練的目的是為了提高人們的安全自救能力、培養(yǎng)正確的逃生技能和應(yīng)對突發(fā)事件的意識。在逃生演練中,我們要掌握避免火源、分辨煙霧方向、急救燒傷等一系列逃生技能,以提高自己逃生安全系數(shù)。

消防業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)非常重要,能夠讓我們具備一定的滅火和自救互救的能力,這樣在遇到火災(zāi)時就能夠及時采取有效的措施,降低火災(zāi)對生命財產(chǎn)的危害。非常建議每個人都參與消防業(yè)務(wù)技能培訓(xùn),增強消防意識,為建設(shè)和諧社會貢獻自己的一份力量。

業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)總結(jié)【篇3】


一、培訓(xùn)目的與背景


為了提高員工的業(yè)務(wù)水平,我司于2022年7月組織了一次業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)。本次培訓(xùn)的目標(biāo)是使員工掌握更多的業(yè)務(wù)知識和技巧,提升服務(wù)質(zhì)量和客戶滿意度。培訓(xùn)主要圍繞銷售技巧、客戶關(guān)系管理和溝通技巧展開。


二、培訓(xùn)內(nèi)容與方法


1. 銷售技巧


銷售技巧是業(yè)務(wù)人員必備的基本功。通過本次培訓(xùn),我們學(xué)習(xí)了如何進行有效的銷售溝通、如何進行銷售談判,并掌握了銷售過程管理的要點。


培訓(xùn)采用了理論結(jié)合實踐的方式,通過案例分析、角色扮演等方式讓我們更好地理解和運用銷售技巧。同時,培訓(xùn)還邀請了一些資深銷售人員分享他們的成功經(jīng)驗,讓我們受益匪淺。


2. 客戶關(guān)系管理


良好的客戶關(guān)系是企業(yè)發(fā)展的重要因素。在本次培訓(xùn)中,我們學(xué)習(xí)了如何建立和維護良好的客戶關(guān)系,提高客戶滿意度和忠誠度。


培訓(xùn)通過案例分析、小組討論等形式,讓我們了解了客戶關(guān)系管理的具體方法和技巧。我們學(xué)會了如何主動與客戶溝通,如何了解客戶需求,并通過個性化的服務(wù)滿足客戶的需求。


3. 溝通技巧


良好的溝通能力對于業(yè)務(wù)人員來說至關(guān)重要。通過本次培訓(xùn),我們學(xué)習(xí)了如何進行有效的口頭和書面溝通,提高溝通的準(zhǔn)確性和有效性。


培訓(xùn)采用了案例分析、角色扮演和團隊合作等方式,幫助我們提高溝通技巧。我們學(xué)會了主動傾聽、表達清晰的意見和觀點,并能夠應(yīng)對各種溝通難題。


三、培訓(xùn)成果與收獲


在本次培訓(xùn)中,我深刻體會到了不斷學(xué)習(xí)和提升的重要性。通過學(xué)習(xí)和實踐,我對銷售技巧、客戶關(guān)系管理和溝通技巧有了更深入的理解和掌握,進一步提高了自己的業(yè)務(wù)水平。


我掌握了一些實用的銷售技巧,如如何與客戶建立良好的關(guān)系、如何進行有效的產(chǎn)品介紹和銷售談判。這些技巧在實際工作中對我有很大的幫助,讓我更加自信和專業(yè)地與客戶進行溝通和合作。


我學(xué)會了如何建立和維護良好的客戶關(guān)系。通過培訓(xùn),我認(rèn)識到客戶是企業(yè)最寶貴的財富,只有與客戶建立良好的關(guān)系,才能夠保持穩(wěn)定的業(yè)務(wù)和長久的合作。現(xiàn)在我更加注重與客戶的互動和反饋,提供更加個性化的服務(wù)。


我提高了自己的溝通技巧。通過培訓(xùn),我養(yǎng)成了主動傾聽的習(xí)慣,學(xué)會了更好地表達自己的意見和觀點。現(xiàn)在我能夠更好地與同事和客戶進行有效的溝通,協(xié)調(diào)各方利益,提高工作效率。


四、結(jié)語


通過這次業(yè)務(wù)技能培訓(xùn),我不僅加強了自己的專業(yè)素養(yǎng),也與其他同事建立了良好的合作關(guān)系。這次培訓(xùn)讓我對自己的工作有了更高的追求,更加有信心和能力應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。


我相信只有不斷學(xué)習(xí)和提升,我們才能在競爭激烈的市場中立于不敗之地。我會將本次培訓(xùn)所學(xué)到的知識和技巧運用于實際工作中,并不斷完善自己,為公司的發(fā)展做出更大的貢獻。

業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)總結(jié)【篇4】

2、 商業(yè)知識學(xué)習(xí)與討論活動總結(jié):

我站在5月10日和5月14日組織了兩次業(yè)務(wù)討論會活動,主要學(xué)習(xí)以《征費工作標(biāo)準(zhǔn)(**版)》、《準(zhǔn)軍事化管理手冊》等為服務(wù)標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格按照規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)從儀容儀表、微笑服務(wù)、文明用語、文明手勢、操作標(biāo)準(zhǔn)來規(guī)范收費服務(wù);以《特請?zhí)幚?00問》和日常特情處理為討論對象,積極學(xué)習(xí)討論收費中遇到的各種問題,解決收費工作中的困難,并要求收費員勤于學(xué)習(xí),時刻不忘學(xué)習(xí),要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,利用休息時間、利用工作之余,做到工作學(xué)習(xí)兩不誤,切實要求收費員以精湛的業(yè)務(wù)技能,完善的推行“優(yōu)質(zhì)服務(wù),文明收費”活動宗旨。

活動順利舉行并在員工中得到了很大反響,收到了很好的效果,大家紛紛表示,通過這兩次集中學(xué)習(xí)討論,不但對征收工作有了更深刻的認(rèn)識,消除了以前一些模糊的業(yè)務(wù)盲點,我們將以高度的責(zé)任感、務(wù)實的工作作風(fēng),狠抓整改措施落實,確保在今后的工作中取得更大的成績。

經(jīng)過研究討論,出現(xiàn)了新的氣氛。每個人的工作熱情都很高,熱情的服務(wù),耐心地給過往司機解答。加強和提高凝聚力和向心力,加強部門隊伍建設(shè)。

業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)總結(jié)【篇5】


隨著市場競爭的日益激烈,企業(yè)對員工業(yè)務(wù)技能的要求也越來越高。為了提升員工的業(yè)務(wù)水平,我們公司決定進行一次業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)中,我學(xué)到了很多知識與技巧,對我個人的職業(yè)發(fā)展起到了積極的推動作用。下面是我對這次培訓(xùn)的總結(jié)和感受。


在培訓(xùn)的過程中,我了解到了許多與業(yè)務(wù)相關(guān)的基本概念和理論。培訓(xùn)講師以簡單明了的方式,將這些復(fù)雜的概念解釋清楚,并用實際案例進行了說明。通過理論的學(xué)習(xí),我對業(yè)務(wù)的整體架構(gòu)有了更深入的了解,能夠更準(zhǔn)確地把握到自己的工作任務(wù)和目標(biāo)。


培訓(xùn)還重點強調(diào)了實踐與經(jīng)驗的重要性。在課堂上,我們進行了大量實際操作,模擬了真實的工作場景。通過實踐,我學(xué)會了如何應(yīng)對各種各樣的業(yè)務(wù)問題,并找到了解決問題的有效方法。在培訓(xùn)期間,我還有機會與其他員工進行了團隊合作,從中學(xué)到了不少與業(yè)務(wù)相關(guān)的經(jīng)驗和技巧。這些實踐經(jīng)驗不僅幫助我更好地完成工作任務(wù),還提升了我的自信心。


這次培訓(xùn)還著重培養(yǎng)了我們的溝通和協(xié)調(diào)能力。在企業(yè)中,良好的溝通與協(xié)調(diào)是保證業(yè)務(wù)順利進行的重要條件。在培訓(xùn)中,我們通過角色扮演和小組活動鍛煉了自己的溝通和協(xié)調(diào)能力。通過與其他員工的互動,我學(xué)會了如何傾聽他人的意見,并積極提出自己的建議。這種技能的提升不僅在工作中起到了積極作用,還改善了我個人與他人的關(guān)系。


這次培訓(xùn)還注重了對職業(yè)道德的培養(yǎng)。作為一名合格的員工,我們不僅要具備專業(yè)的技能,還要具備良好的職業(yè)道德素養(yǎng)。在培訓(xùn)中,我們重點學(xué)習(xí)了企業(yè)的價值觀和行為準(zhǔn)則,并進行了案例分析和討論。這些訓(xùn)練讓我更加明確了自己的職業(yè)責(zé)任和義務(wù),并提醒我要時刻保持良好的工作態(tài)度。


通過這次業(yè)務(wù)技能培訓(xùn),我不僅提升了自己的業(yè)務(wù)水平,還增加了對職業(yè)的理解和認(rèn)識。我相信,這些知識和技能必將對我的個人職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。同時,我也會將這些培訓(xùn)成果付諸實踐,為公司的發(fā)展做出更大的貢獻。


這次業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)對我來說是一次寶貴的學(xué)習(xí)機會。通過學(xué)習(xí)與實踐,我不僅提升了自己的業(yè)務(wù)水平,還增強了自己的綜合能力。我將珍惜這次培訓(xùn)的成果,并把這些知識與技能應(yīng)用于實際工作中,為公司的發(fā)展做出更多的貢獻。

業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)總結(jié)【篇6】

很慶幸自己能有這個機會參與這樣的培訓(xùn),也很感謝公司給我提供了這個學(xué)習(xí)的機會?;仡欉@次的培訓(xùn)的全過程,每一節(jié)課都是不一樣的收獲:

我增強了對樹立品牌意識的觀念,懂的了如何通過獲取新客,通過與客戶建立的忠誠度,通過口碑傳播來加大產(chǎn)品的影響力。

我學(xué)會了渠道的定義以及如何從不同的角度去對渠道作管理,如何用什么的標(biāo)準(zhǔn)去選擇客戶去選擇經(jīng)銷商,如何通過對市場的投入產(chǎn)出比去作評估衡量等等。

我懂的了 要給自己作規(guī)劃制定目標(biāo),以及從哪些方面來提高職業(yè)素養(yǎng)。

這是個由大家一起探討的課目,我覺的這組織的挺好的,雖然這二十條內(nèi)容大家都懂,甚至是熟記在心,但是通過大家的交流與分享讓我們彼此都取長補短吸取了他人的優(yōu)點。以便更好的帶回自己日后的工作中來。

我感受到了一個優(yōu)秀的團隊必須是個:協(xié)調(diào)力好,凝聚力強,執(zhí)行力高,溝通到位,合作和諧。

總之,通過這次培訓(xùn)也讓我對我們的公司多了些認(rèn)識、多了些了解、同時也更多了份信心。 我也會把這次培訓(xùn)學(xué)到的知識帶到工作實踐中來,希望能幫助自己有更大的進步與提高!

員工技能培訓(xùn)總結(jié)


經(jīng)過不少的精心篩選,筆者為各位讀者精選出了最新的“員工技能培訓(xùn)總結(jié)”。關(guān)于如何在工作中正確使用這些范文,要求的范文數(shù)量正在不斷增加。范文作為文檔處理過程中的重要資源庫,可以為你提供大量需要的內(nèi)容!

員工技能培訓(xùn)總結(jié) 篇1

作為一名新員工,很榮幸參加此次公司組織的入職培訓(xùn),在為期六天的培訓(xùn)中,不僅僅學(xué)習(xí)了公司發(fā)展現(xiàn)狀、企業(yè)文化、戰(zhàn)略發(fā)展、部門分布、部門職責(zé)以及新員工從主角的轉(zhuǎn)變等,還進行了艱苦精彩的軍訓(xùn)。雖然六天的培訓(xùn)結(jié)束了,然而留給我的啟發(fā)及思考卻剛剛開始。

透過這幾天的學(xué)習(xí),在我的大腦里對日后的工作有了個大概的框架和思路,對以后順利開展工作有很大的幫忙,但是有很多具體的工作方法以及領(lǐng)導(dǎo)與前輩們的經(jīng)驗還需要自己在實際工作中慢慢學(xué)習(xí)體會。在酸甜苦樂的軍訓(xùn)生活中,無論是教官的指導(dǎo)還是公司老員工的教誨,都讓我看到了一種團隊精神和力量。所有學(xué)員用心參與,無論是在平時訓(xùn)練和在進行各種游戲中,還是在最后的結(jié)訓(xùn)表演上,學(xué)員們都用心參加,努力的融入團隊,并且很好的扮演好自己的主角,這讓我體會到個人與團隊的關(guān)系,沒有團隊,就沒有個人主角的成功,只有更好的融入團隊,承擔(dān)職責(zé),敢于擔(dān)當(dāng),才能實現(xiàn)個人與團隊的雙贏。

六天的時間,這個過程讓我體會很深、感觸很深的是,我的內(nèi)心發(fā)生了變化。人沒有高低貴賤,只有轉(zhuǎn)變觀念,端正心態(tài),以努力換取肯定,用實力贏得尊重。學(xué)歷不等于潛力,沒有低素質(zhì)的員工,只有高標(biāo)準(zhǔn)的管理。做我所學(xué),學(xué)我所做,樹立正確的人生觀,價值觀是立身的本質(zhì),成才的導(dǎo)向。只有對未來一切具有強烈的職責(zé)感,以各種方式進行學(xué)習(xí),提高自身修養(yǎng)。銘記真誠、用于承擔(dān)、懂得感恩、回報社會、塑造真、善、責(zé)、愛,的世界觀和人生觀。只有正確的人生觀,世界觀是不夠的,只有加上吃苦耐勞的精神和心態(tài),更加的努力,付出更多,才能正真的實現(xiàn)目標(biāo),才能為團隊,為公司做出更多的貢獻。

正如前文所述,培訓(xùn)資料詳細,培訓(xùn)成果卓有成效,這六天的培訓(xùn)將對我的職業(yè)生涯產(chǎn)生深遠的影響。感謝公司為我們帶給如此形式的的培訓(xùn),最后引用一句話:認(rèn)真做事能夠把事做成,用心做事才能把事做好。在工作中我必須要學(xué)會做人,用心做事。

員工技能培訓(xùn)總結(jié) 篇2

上周我們公司組織了實戰(zhàn)營銷技能與技巧提升培訓(xùn),主講老師譚XX老師給我們進行了為期一天的培訓(xùn),雖然只是短短的一天時間,可是對于我們對銷售技能和技巧了解更進一步。非常有幸參加公司組織的銷售培訓(xùn)活動,參加這次銷售培訓(xùn)心得是,要做好銷售工作,銷售員一定要認(rèn)真、堅持、積極、自信,并要不斷學(xué)習(xí),以下是我對這次銷售培訓(xùn)心得體會。

首先培訓(xùn)目標(biāo)是熟練掌握銷售流程各環(huán)節(jié)規(guī)范行為標(biāo)準(zhǔn),能靈活運用,提高成交率;通過銷售技巧和服務(wù)細節(jié)的把握與實踐,提升品牌形象與銷售服務(wù)水平,提高顧客滿意度。接著譚老師開始講了銷售理念和信念,計劃和信息分析,人脈等于錢脈,還講到了如何維護客情,如何幫助經(jīng)銷商銷售到終端客戶才是真正的銷售出自己的產(chǎn)品,而不是庫存的轉(zhuǎn)移。其中營銷是信息的傳遞與情緒的轉(zhuǎn)移,見客戶之前把自己的狀態(tài)調(diào)整好,一個好的業(yè)務(wù)員必須要修煉自己,有積極的心態(tài),有自己的理想和目標(biāo),讓客戶愿意跟我們做業(yè)務(wù)。

再次,詳細講解了傳統(tǒng)式銷售與顧問式銷售的區(qū)別,并且要從傳統(tǒng)式銷售向顧問式銷售轉(zhuǎn)變。提出正確的問題,大多數(shù)銷售人員沒有問正確類型的問題,即使他們在打推銷電話之前就事先準(zhǔn)備好了問題,但大多數(shù)人沒有事先準(zhǔn)備。提問技巧很糟糕的影響是巨大的。這會導(dǎo)致拖延和反對,提供不正確解決方案的糟糕演示,沒有區(qū)別于競爭對手,以及錯失銷售機會等形式的阻力。

還有專業(yè)知識的學(xué)習(xí),就像譚老師講到的“客戶花錢買的不是價格而是價值”,我們有時遇到專業(yè)點的知識,無法應(yīng)答。這樣顧客在心理上就感覺到了——“不專業(yè)”銷售員,真正讓自己成為一名專業(yè)的銷售員,提高我們定單的概率,就要多學(xué)習(xí)專業(yè)知識,要做到平時不懂的問題要多問多記,勤學(xué)好問。還有儀表形象我們應(yīng)該注意的細節(jié)問題,從著裝到坐姿,眼神等方面進行了詳細的介紹。

此外積極傾聽很重要,專業(yè)人士常因一直對自己及其產(chǎn)品喋喋不休,而錯過了重要的線索和信息。更為重要的是閉上你的嘴,讓客戶說話。你應(yīng)該引導(dǎo)談話,然后傾聽和正確的消化吸收,我們了解到很多客戶真正需要什么,以使你能正確定位你的產(chǎn)品。

以上就是我參加完這次的培訓(xùn)體會,以后的工作中我們要努力的從這些方面去提升自己的技能和技巧,時時刻刻的學(xué)習(xí),積累一次次成功的銷售經(jīng)驗,只有這樣我們自身才能和XX公司一起成長,并且在激烈的合金市場上占有一席之地。

員工技能培訓(xùn)總結(jié) 篇3

剛走出大學(xué)校門,我就很榮幸地成為巖土工程公司中的一員,懷著自我完美的期望和從零開始的心態(tài),開始了自我人生的新征程。

為了讓我們更快地了解公司、適應(yīng)工作,公司特地從x月x日開始對我們進行了為期一周的新員工入職崗前培訓(xùn)。這次培訓(xùn)的資料十分豐富,主要有公司歷史沿革、公司組織機構(gòu)與企業(yè)文化介紹、公司領(lǐng)導(dǎo)講座、各部門負責(zé)人講授相關(guān)專業(yè)知識和自身經(jīng)驗的傳授、安全、管理體系以及檔案管理等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。經(jīng)過七天的培訓(xùn),使我在最短的時間里了解到本公司的基本運作流程,以及公司的發(fā)展歷程與企業(yè)文化、企業(yè)現(xiàn)狀和一些我以前從未接觸過的專業(yè)知識等。經(jīng)過這次培訓(xùn),使我受益非淺、深有體會。

首先,了解公司歷史沿革與公司機構(gòu)、企業(yè)文化。

開始培訓(xùn)的第一天就是介紹單位的歷史沿革,芮書記介紹得很詳細,仿佛帶領(lǐng)我們重走過這50多年的風(fēng)雨,見證企業(yè)的進化,也了解到了其中的艱辛。這使我們更加珍惜此刻來之不易的今日,激勵我們更加努力去建設(shè)輝煌的明天。

在同一天,張書記為我們介紹了公司此刻的組織機構(gòu),使我們從宏觀上了解公司的各大部門及其主要職能,為以后聯(lián)系工作,提高工作效率做好鋪墊。張書記還為我們詳細地介紹了本公司的企業(yè)文化。在我工作的3個月來,我感覺公司的工作氛圍、人際交往甚至是走在公司的路上都是有活力而又放松的。有活力是因為在工作中能學(xué)習(xí)到很多的知識與技巧,放松則是心理上的,這正是“工作著并歡樂著”的感覺,讓我感到無比的滿足。

第二,培訓(xùn)使我對公司主要業(yè)務(wù)有了基本的感知與認(rèn)識。

我在公司的檔案室工作,在學(xué)校學(xué)習(xí)的也是專業(yè)的檔案知識,能夠說,對于勘察測量這方面來說,我完全是個門外漢。這一次培訓(xùn),是我第一次系統(tǒng)接觸這方面的知識,真是受益不少,學(xué)到了很多新的知識。

經(jīng)過幾次專業(yè)知識的培訓(xùn),我大致了解了公司的主要工作任務(wù),大概分為勘察、測量、巖土試驗、測試這幾大方面,并分別有對應(yīng)的部門負責(zé)。比如說工程師辦公室主要負責(zé)巖土工程工作,主要有勘察、設(shè)計、治理、檢驗、監(jiān)測;測試中心主要負責(zé)原位測試、樁基檢測等等。并且我對其主要工作流程以及一些術(shù)語也有了大致的了解,總算不會像剛來的時候一樣,連公司的主要業(yè)務(wù)都不清不楚了。

第三,學(xué)習(xí)了公司的安全管理與管理體系方面的知識。

用了一天的時間,我們系統(tǒng)學(xué)習(xí)了安全方面的知識與公司管理體系方面的知識。我想這對于我們應(yīng)屆畢業(yè)生來說,還是比較陌生的知識。我認(rèn)為其目的就是為了一、保證安全生產(chǎn);二、提高工作效率、三、提升企業(yè)形象。最終的目的就是使利益最大化。在這基礎(chǔ)上有很多理論的知識與制度,這還需要我們在平時的工作中就注意,比如安全,在任何一個細小的環(huán)節(jié)中我們都要注意安全的問題,比如人走斷電、防火、防盜,還有異常是在施工現(xiàn)場的一些用電安全、人員安全等。這些在實際工作之后可能才能注意到更多問題,并寫入制度,是安全管理更加規(guī)范。

公司是本行業(yè)第一批獲得管理體系三標(biāo)合一的公司,并有貼合公司實際情景的管理方針。在學(xué)習(xí)中我們學(xué)習(xí)到了一個以不變應(yīng)萬變的管理模式,也就是PDCA循環(huán):從play(計劃)到do(實施)到check(分析檢查)到action(持續(xù)改善)。不管是QHSEMS、EMS、OHSMS,這一循環(huán)始終貫穿其中。仔細看,這一循環(huán)也適用于我們生活各方面,這其實也就是一個經(jīng)驗積累的過程,從不會到會,從不好到好,從好到更好的一個過程。我相信,這個簡單而明確的循環(huán)會伴隨我一生,成為我不斷提高的標(biāo)尺。

 第四,學(xué)習(xí)了公司檔案與人事方面的知識。

最終一天我們首先學(xué)習(xí)了公司的檔案管理制度及公司檔案室的主要職能。由于我是在檔案室工作,并且已經(jīng)進行過2個月的實習(xí),對這一方面比較熟悉。我認(rèn)為檔案的價值在于利用,在別人需要資料的時候,能快速及時地找到所需資料是檔案是檔案人員最主要的職責(zé)。公司的檔案室已有了50幾年的歷史,制度健全,庫房分類明確。在實習(xí)中,我就深深的體會到,我沒有選錯單位。有好的基本建設(shè),有好的師傅,真正的讓我能學(xué)以致用,并能經(jīng)過實踐體驗更好地掌握理論知識。公司檔案室還兼管著規(guī)范與雜志的管理,并有專門的閱覽室,是專業(yè)技術(shù)人員能及時了解新規(guī)范掌握行業(yè)新動態(tài)。

人事方面,李主任主要為我們介紹了新進員工的待遇、假期、職稱等問題。我想這也應(yīng)當(dāng)是我們很關(guān)心的一個話題。李主任介紹得很詳細,分別介紹了各部門的工資情景,我也覺得越透明越公平,越公開越不敏感。我比較關(guān)心職稱的問題,檔案系列的職稱是要上社會去考的,我想從此刻開始就應(yīng)當(dāng)抓住專業(yè)知識不放松,爭取能早日更上一層樓。

 最終,培訓(xùn)中領(lǐng)導(dǎo)對我們提出的要求。

這次培訓(xùn)中我學(xué)到了很多知識,但感觸最深的是每一位領(lǐng)導(dǎo)基本上都提到一個要求,那就是學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)。一刻也不能放松,不僅僅要轉(zhuǎn)研本專業(yè)的知識,還要了解其他專業(yè)的知識,比如說我自我,就應(yīng)當(dāng)多了解了解勘察、測量等方面的知識,這樣有利于我了解檔案資料,提高工作效率與質(zhì)量。此外,就是期望能盡快地進入工作狀態(tài),做好思想意識的轉(zhuǎn)變,從受者轉(zhuǎn)變成施者。我認(rèn)為我在這方面做得也比較到位,畢竟已經(jīng)經(jīng)過了2個月的實習(xí),感覺此刻也慢慢走上正軌了。最終就是期望我們能腳踏實地的工作,養(yǎng)成良好的工作與生活習(xí)慣,為自我積累資本、為公司創(chuàng)造利益。

到此刻為止我已經(jīng)在公司工作了3個月了,這次的職前培訓(xùn)讓我對公司有了更深的了解,增進了不少知識,更重要的是讓我對自我有了新的認(rèn)識與新的奮斗目標(biāo),“水不流則腐,人不進則退”,在今后的工作中,生活中我將加倍地學(xué)習(xí),不斷地提高自我的素質(zhì)。在公司走“新、特、精”強企之路之際,我作為公司的一員,也要有這樣的理念,發(fā)展自身的“新、特、精”,為適應(yīng)公司不斷發(fā)展的需求完善自我,爭取做到自我對公司利益的最大化。

員工技能培訓(xùn)總結(jié) 篇4

當(dāng)今社會知識的快速增長、技術(shù)的迅猛變革,使企業(yè)必須不斷更新技術(shù)和管理,管理者和員工不須不斷更新知識和技能。在許多大中型現(xiàn)代企業(yè)中,教育培訓(xùn)已經(jīng)從滿足生產(chǎn)經(jīng)營的輔助經(jīng)營管理環(huán)節(jié)轉(zhuǎn)變成為職工的一項重要的福利待遇。鐵路修建廠作為鐵路線橋的主體維修單位,是整個鐵路運輸系統(tǒng)“鏈條”中的重要一環(huán)。年順利劃歸鐵運公司后,的改革、發(fā)展進入到新的歷史階段。適應(yīng)日益繁重的運輸保產(chǎn)形勢、不斷提升的技術(shù)裝備水平、逐步邁進的水平,對加強企業(yè)教育培訓(xùn)、提高職工隊伍素質(zhì)提出了新的更高的要求。

一、成果項目的主要內(nèi)容

本成果針對鐵路線橋維修的人才培養(yǎng)要求,在“以服務(wù)運輸保產(chǎn)為宗旨,以提高全員素質(zhì)為導(dǎo)向”的教育培訓(xùn)思想指導(dǎo)下,以“工學(xué)結(jié)合”為核心,以“科技成果轉(zhuǎn)化”為切入點,力求創(chuàng)新出一種適應(yīng)鐵路線橋維修需要,全面提高職工隊伍素質(zhì)的教育培訓(xùn)模式,其核心內(nèi)容有如下三個方面:

1、培訓(xùn)模式實現(xiàn)創(chuàng)新。教育培訓(xùn)形式采用“技術(shù)理論培訓(xùn)+培訓(xùn)基地演練+作業(yè)現(xiàn)場應(yīng)用”模式,將企業(yè)的教育培訓(xùn)活動與生產(chǎn)經(jīng)營緊密地結(jié)合起來,共同作為教育培訓(xùn)內(nèi)容,將“工學(xué)結(jié)合”的理念貫穿于教育培訓(xùn)的全過程。第一,完善教材及課件,提高教學(xué)質(zhì)量。組織總結(jié)制作了《線路測量教學(xué)片》,首次采用三維動畫形式,精確描述了直線、曲線、道岔、橋涵等線路的測量,為搞好職工培訓(xùn)、提高職工技能創(chuàng)造有利條件;第二,組建技術(shù)人員試驗班,提升創(chuàng)新水平。針對我廠201x年確定的“攻七化、創(chuàng)三優(yōu)”發(fā)展目標(biāo),研究制定了21個科技攻關(guān)項目,從全廠專業(yè)技術(shù)人員中組建試驗班,凝練鐵路維修前沿技術(shù),為科技人員成長提供充足的創(chuàng)新空間;第三,定期舉辦“技術(shù)論壇”,交流技術(shù)心得。廠里每季度都有鐵路維修技術(shù)講座,將組織技術(shù)交流情況作為考核科技拔尖人才和崗位帶頭人工作的重要內(nèi)容之一,并把參加技術(shù)交流的情況作為考核班組長創(chuàng)新能力的指標(biāo)之一。

2、實訓(xùn)基地全面建成。圍繞“工學(xué)結(jié)合”實際演練等重要教育培訓(xùn)模式改革與建設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié),在廠黨政工的大力支持下,在已有的理論培訓(xùn)課堂的基礎(chǔ)上,建立職工技能實際演練基地,從培訓(xùn)線岔鋪設(shè)、師資隊伍培訓(xùn)、實訓(xùn)項目設(shè)置以及基地日常管理等方面推進改革建設(shè)。第一,樹立“工學(xué)結(jié)合”的教育培訓(xùn)理念。強調(diào)相關(guān)技術(shù)和能力在生產(chǎn)實踐中的有機聯(lián)系,從生產(chǎn)實際中發(fā)現(xiàn)和提出問題,引導(dǎo)職工思考,應(yīng)用所學(xué)知識探究規(guī)律和致力創(chuàng)新;引導(dǎo)職工主動學(xué)習(xí),提供更多的現(xiàn)場實踐課程,增強職工的責(zé)任心和執(zhí)行力,強調(diào)“走進矛盾、難題”的理念養(yǎng)成,建立和加強學(xué)習(xí)反饋機制;第二、創(chuàng)新實踐機制與試驗平臺。通過實施項目課題組、導(dǎo)師帶徒等機制,更好地發(fā)揮技術(shù)人員和生產(chǎn)骨干的作用,給職工創(chuàng)造參與科研創(chuàng)新的機會,鼓勵職工結(jié)合科研項目進行設(shè)計選題,通過科技攻關(guān)培養(yǎng)職工的創(chuàng)新能力;第三,學(xué)習(xí)和借鑒先進。如組織技術(shù)人員和生產(chǎn)骨干考察鲅魚圈新區(qū)鐵路線路、路局遼陽工務(wù)段、砼枕制造廠,了解路局和兄弟單位鐵路維修發(fā)展前沿,進行交叉式學(xué)習(xí),促進我廠科研項目的順利實施。

3、培訓(xùn)制度得以完善。建立企業(yè)培訓(xùn)機制的核心,就是通過機制引導(dǎo),激發(fā)職工崗位練功、競爭創(chuàng)新的積極性與主動性。為此,我們制定了相關(guān)的培訓(xùn)教育制度,其目的是為了激發(fā)職工學(xué)習(xí)的積極性,同時給素質(zhì)相對較高的職工提供更好的崗位和,整體實現(xiàn)職工由“要我干”向“我要干”、由“要我學(xué)”向“我要學(xué)”的根本轉(zhuǎn)變。兩年來,我們相繼出臺了《鐵路修建廠教育培訓(xùn)工作實施計劃》、《鐵路修建廠員工培訓(xùn)考核管理辦法》和《鐵路修建廠班組長專項技術(shù)培訓(xùn)計劃》等培訓(xùn)制度,對各級干部和職工的培訓(xùn)時間、培訓(xùn)內(nèi)容、學(xué)分和學(xué)習(xí)紀(jì)律提出了硬性要求,制定了獎懲辦法,從制度上保證了職工學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作的順利開展。

二、成果項目的創(chuàng)新點

本成果項目,在培訓(xùn)體系和教育內(nèi)容設(shè)計中體現(xiàn)了“過程控制、行動學(xué)習(xí)”的教育培訓(xùn)創(chuàng)新思想。專業(yè)技術(shù)人員的核心技術(shù)培訓(xùn)、操作崗位人員的實際演練培訓(xùn)和現(xiàn)場崗位的應(yīng)用能力培訓(xùn),均按照“過程控制”的創(chuàng)新思想設(shè)計培訓(xùn)內(nèi)容,強調(diào)來自于生產(chǎn)經(jīng)營的、典型案例式的培訓(xùn)內(nèi)容,并通過“行動學(xué)習(xí)”的課程設(shè)計,體現(xiàn)“過程控制”的完整性和以學(xué)員為主體的教育培訓(xùn)創(chuàng)新,關(guān)注各層次職工的職業(yè)成長體驗,在培訓(xùn)職工理論與實際知識的同時,促進職工現(xiàn)場隱患的解決與處理能力,提高其綜合素質(zhì)。

員工技能培訓(xùn)總結(jié) 篇5

XX年6月27——7月3日,我有幸參加了**院“中年員工崗位綜合技能提升(師資)培訓(xùn)班”,通過一周的系統(tǒng)學(xué)習(xí),收獲不小。身為銀行內(nèi)訓(xùn)師,也深深體會到中年員工崗位培訓(xùn)工作的緊迫性和崗位責(zé)任的重要性。筆者曾于去年寫過一篇文章《1700比10的危機》,闡述了我行員工年齡結(jié)構(gòu)的嚴(yán)峻形勢,并提出“開源、節(jié)流”的解決建議??傂小⒎中邢破鸬倪@次“中年員工崗位綜合技能培訓(xùn)活動”,按我的理解就是搞一次“開源”活動。是一次針對中年員工群體的調(diào)動積極性、挖掘潛能、提升整體素質(zhì)重要活動。作為一名多年從事基層員工教育培訓(xùn)(兼職教師)的中年員工,現(xiàn)就全行中年員工崗位技能提升的培訓(xùn)工作談一談本人的粗淺意見。

1.提高認(rèn)識加強教育培訓(xùn)組織管理工作。

中年員工占員工總量的比重偏大,員工隊伍的老齡化日趨嚴(yán)重,這是全國工行系統(tǒng)大多數(shù)基層行不爭的事實。在不能大量補充新生力量的情況下,如何“盤活”現(xiàn)有的資源,怎樣讓中年員工“煥發(fā)青春”,這是工行人力資源項目提升的一件大事,也是一項系統(tǒng)工程。建議在二級分行層面設(shè)置專職人員專門負責(zé)中年員工培訓(xùn)教育工作,既負責(zé)培訓(xùn)管理也能夠擔(dān)當(dāng)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)教學(xué)工作,同時為他們配備必要的教學(xué)培訓(xùn)設(shè)備,便于送培訓(xùn)下基層。在一級分行范圍內(nèi)建立內(nèi)訓(xùn)師師資資源共享機制,在一級分行轄內(nèi)統(tǒng)一開展中年員工培訓(xùn)教育工作。

2.以人為本,把轉(zhuǎn)變中年員工的思想觀念放在首位。

我讀過一本書叫做《態(tài)度決定一切》,個人認(rèn)為,現(xiàn)階段工行中年員工表現(xiàn)的最大問題就是心態(tài)問題,他們(她們)情緒消極、滿腹牢騷、應(yīng)付工作、不求進取、拒絕發(fā)展…..。筆者認(rèn)為:對中年員工的教育培訓(xùn)應(yīng)該首要解決態(tài)度、觀念問題,所謂“心病”要用 “心藥” 醫(yī),我建議把心理輔導(dǎo)課程引入我行中年員工的教育培訓(xùn)當(dāng)中。最近,我讀了一本名為《生命的重建》(【美】露易絲·海著)的書,里面有句名言“愛自己,接受自己,找到生命的價值”,這正是我們大多數(shù)中年員工所缺失的東西。

信心和希望是轉(zhuǎn)變觀念的良方。而配套的、有效地、切合實際的考核激勵機制是點燃希望提振信心的催化劑。要想讓培訓(xùn)教育發(fā)揮更大效應(yīng),在現(xiàn)實工作中必須建立一套科學(xué)的、完善的績效激勵機制,因此,可以說對中年員工的教育培訓(xùn)工作是一個系統(tǒng)工程。

3.能力的提升和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)是要結(jié)合具體工作崗位具體實施。

中年員工的崗位技能提升培訓(xùn)主要涉及到原崗位的技能提升和轉(zhuǎn)崗員工的基礎(chǔ)培訓(xùn)。在解決了觀念、態(tài)度等問題的前提下,崗位技能和業(yè)務(wù)(產(chǎn)品)知識培訓(xùn)就會比較容易達成目標(biāo)。崗位技能和業(yè)務(wù)知識的培訓(xùn)也要結(jié)合前面所提的績效激勵機制來搞,其效果會非常明顯的。對于崗位技能提升和業(yè)務(wù)知識教育要采取集中培訓(xùn)與員工自學(xué)相結(jié)合的辦法,充分調(diào)動中年員工的主動性和自覺性,如此,必將起到事半功倍的效果。

4.這次對中年員工的教育培訓(xùn)活動可以采用送下去、請上來相結(jié)合的方式。

要舍得時間投入和資金投入,所謂“磨刀不誤砍柴功”,能夠讓中年員工這個群資源發(fā)揮最大效能,才是這次教育培訓(xùn)的最終目的。同時必須注重師資力量的培育,挑選那些熱愛培訓(xùn)教育事業(yè)的、具有相當(dāng)培訓(xùn)教學(xué)經(jīng)驗和較高專業(yè)素養(yǎng)的人才,充實到培訓(xùn)一線師資崗位,有必要的可以安排專職從事內(nèi)訓(xùn)師崗位工作,并在崗位級別等方面給予合理照顧。

以上所談只代表個人的認(rèn)識和見解,僅供各級領(lǐng)導(dǎo)參考。

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