勞動(dòng)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)300字

勞動(dòng)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)300字實(shí)用。

在工作的過程中寫作文檔是日常工作的一部分，范文的作用和價(jià)值已經(jīng)成為人們普遍共識(shí)的問題。通過模仿范文的寫作方式和框架能夠幫助我更好地進(jìn)行思考，幼兒教師教育網(wǎng)編輯為了您的滿意不遺余力地打造了“勞動(dòng)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)300字”，感謝閱讀希望能為您提供參考！

勞動(dòng)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)300字 篇1

雖然勞動(dòng)很苦很累，也很臟。但這種活動(dòng)能更好地培養(yǎng)同學(xué)們吃苦耐勞的本事和團(tuán)結(jié)合作的精神。“天將降大任，必先苦其心志，勞其筋骨”，此刻多吃點(diǎn)苦，多參加勞動(dòng)，也能為將來走上工作崗位培養(yǎng)吃苦耐勞，踏實(shí)肯干打下良好基礎(chǔ)。

學(xué)校以培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞娜藶槟繕?biāo)，學(xué)生畢業(yè)后，自我意識(shí)中也把自我當(dāng)成一個(gè)走向生活的人；“逢山開路，遇水搭橋”碰到什么問題，解決什么問題，無論是掃地，還是編軟件，離開吃苦耐勞都是不行的。

所以我覺得在大學(xué)里，我們應(yīng)當(dāng)多參加這些勞動(dòng)，學(xué)校也應(yīng)多組織一些這樣的勞動(dòng)，讓我們有更多的機(jī)會(huì)得到鍛煉，這樣既能夠讓學(xué)校更整潔又能夠讓我們得到鍛煉，何樂而不為呢。

在這一次長達(dá)十幾天的勞動(dòng)中，我們學(xué)會(huì)了很多事，也懂得了很多道理，也讓我對(duì)部里的那些同胞們有了一種新的了解和認(rèn)識(shí)。

從前兩周，我們就開始了一場轟轟烈烈的大掃除。起初我認(rèn)為只是一項(xiàng)小的活動(dòng)，偶爾打掃一次而已，可隨著時(shí)間的推移，證明我的想法是錯(cuò)誤的。我們一打掃就打掃了十幾天，然而我們部里的男生和女生們，并沒有因?yàn)闀r(shí)間的長、任務(wù)重，而缺席，有畏難情緒，而是出勤率很高，進(jìn)取完成宿舍管理科，分配的任務(wù)。

在這次的活動(dòng)中，我們?nèi)肆Y源部不僅僅有一個(gè)好的部長，并且有一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)。每次理解任務(wù)之后，都會(huì)盡心盡力、任勞任怨去完成每一項(xiàng)任務(wù)。每當(dāng)我們在清理石子，清除雜草的時(shí)候，就覺得非常的歡樂，因?yàn)閷W(xué)校有了我們的打掃就變的更加的美麗，同學(xué)們也會(huì)感覺更加的溫馨。學(xué)校里每一處需要打掃的地方都留下了我們的足跡，每一寸干凈的地方都鑒定了我們的勞動(dòng)成果，此刻我們的學(xué)校里那么的生計(jì)勃勃??！

古人云“一份耕耘，一份收獲”，經(jīng)過我們精心的打掃，我們的學(xué)校變得更加的優(yōu)雅、美麗。我們不僅刻是明達(dá)的志愿者，并且永遠(yuǎn)是明達(dá)的志愿者。

有句話說得好：“社區(qū)是我家，美麗靠大家”。要把我們社區(qū)環(huán)境變得更加美麗，單單靠我們這些人是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。期望我們學(xué)校的學(xué)姐、學(xué)妹、學(xué)哥、學(xué)弟都能參加到這支隊(duì)伍里。

勞動(dòng)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)300字 篇2

勞動(dòng)技能課是一門綜合性很強(qiáng)，與學(xué)生生活實(shí)際，當(dāng)?shù)厣a(chǎn)和社會(huì)實(shí)際緊密聯(lián)系，以實(shí)踐為主的課程。作為新課程的產(chǎn)物，它賦予了更深刻的涵義。它不再是只注重培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)的思想感情與勞動(dòng)的習(xí)慣，而是在此基礎(chǔ)上注重開發(fā)學(xué)生潛能，集動(dòng)手、動(dòng)腦為一體，著重培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力的一門新學(xué)科。如何根據(jù)小學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)，組織好勞技課的實(shí)踐活動(dòng)，是我校近年來的比較關(guān)注的。其具體措施如下:

一、讓勞技課成為一門真正的課

以往的勞動(dòng)課，往往都是老師說說，學(xué)生做做，家長老師都不是很重視。很多老師都會(huì)用他來訂正作業(yè)，完成一些練習(xí)?，F(xiàn)在的勞動(dòng)與技術(shù)課程是一門重新整合過的學(xué)科，因?yàn)樗哂械囊饬x，所以我們按照要求，把它列入教學(xué)計(jì)劃，3－6年級(jí)每周安排1節(jié)課，安排了一些肯動(dòng)腦、動(dòng)手，能力強(qiáng)的老師擔(dān)任這門學(xué)科的老師。保證課時(shí)與質(zhì)量。

二、激發(fā)學(xué)生興趣，有動(dòng)的欲望

托爾斯泰說：“成功的教學(xué)所必須的不是強(qiáng)制，而是激發(fā)學(xué)生的興趣?！迸d趣是推動(dòng)學(xué)生探索知識(shí)和獲得能力的動(dòng)力，興趣是調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的催化劑。要想使這門集知識(shí)，實(shí)踐的學(xué)科讓學(xué)生樂學(xué),學(xué)得好，改變課堂教學(xué)中，老師安排成活動(dòng)的兒童狀態(tài)，達(dá)到學(xué)生要活動(dòng)的狀態(tài)，老師就必須多動(dòng)腦筋。安排教師時(shí)，我們著重把喜歡動(dòng)手，動(dòng)腦，有一定的創(chuàng)新能力的老師安排教勞技課，并進(jìn)行一定的培訓(xùn)，使他們具備一些新課程的理念，并運(yùn)用到教學(xué)中去。

三、實(shí)際出發(fā)，靈活處理教材

這一套勞動(dòng)與技術(shù)教材，編寫體例除了三年級(jí)的有些特別以外，其他年級(jí)都是按照家政，技術(shù)初步這樣的體例編寫的。在教學(xué)中，根據(jù)這幾冊教材的內(nèi)容，老師在上課時(shí)，有意識(shí)地進(jìn)行了一些整合，找到他們之間相通的地方，根據(jù)本班學(xué)生情況，進(jìn)行了一些遷移，整合，便于提高學(xué)生的動(dòng)手能力。

1、把勞技課內(nèi)容進(jìn)行整合。

在三年級(jí)下的教材中，有這么一個(gè)內(nèi)容，就是學(xué)習(xí)禮品包裝。這個(gè)單元中有兩課，首先是老師指導(dǎo)學(xué)生制作紙盒，并進(jìn)行一定的裝飾。在紙盒造型里，學(xué)生學(xué)習(xí)根據(jù)老師的指導(dǎo)，發(fā)揮想象，把很多紙盒進(jìn)行粘貼，排列，創(chuàng)造，做成各種器物。學(xué)生興趣很濃，老師就把四年級(jí)教材中的內(nèi)容進(jìn)行了整合，把《我用紙做多面體》做紙盒的方法教給了孩子，當(dāng)然，四年級(jí)的教材還是有一定難度的，教師在進(jìn)行整合的時(shí)候，要注意適當(dāng)，適量，只作為一個(gè)提升，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。

2、與其他學(xué)科進(jìn)行整合，促進(jìn)各學(xué)科之間的學(xué)習(xí)

學(xué)科之間不是孤立的，我們在進(jìn)行教學(xué)的時(shí)候，可以進(jìn)行一些整合，促進(jìn)各門學(xué)科的學(xué)習(xí)。低年段數(shù)學(xué)教學(xué)中，有讓學(xué)生認(rèn)鐘表的內(nèi)容。學(xué)鐘表的過程中，可以安排學(xué)生學(xué)著制作鐘面，通過模仿，制作，學(xué)生對(duì)于鐘面的時(shí)針，分針，就會(huì)認(rèn)識(shí)得很清楚，除此以外，還會(huì)知道鐘面有12格等等。學(xué)科之間的相互聯(lián)系，既提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的效率又使學(xué)生體驗(yàn)到動(dòng)手的樂趣。

四、在實(shí)踐中讓學(xué)生得到終身發(fā)展1、實(shí)踐中體驗(yàn)成功的快樂

現(xiàn)在的孩子，動(dòng)手能力是比較弱的。他們渴望成功，但是，由于缺乏動(dòng)手的機(jī)會(huì)，所以，成功的機(jī)會(huì)不是很多。教師應(yīng)盡力滿足學(xué)生的成就需要，幫助學(xué)生樹立自信心，依靠自身的努力達(dá)到成功和從知識(shí)的獲益中得到滿足，讓他們體驗(yàn)成功的快樂，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)需求，使他們在勞動(dòng)教學(xué)過程中總是能保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣，使每一個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，愿意學(xué)習(xí)。在幫助孩子體驗(yàn)成功時(shí)，要遵循年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)一些層次的平臺(tái)，讓他們逐層提高，收獲快樂。

2、實(shí)踐中體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神

在勞技實(shí)踐活動(dòng)中，讓學(xué)生獨(dú)自完成實(shí)踐，那一定費(fèi)時(shí)費(fèi)力而且不一定能實(shí)踐好，所以小組合作就是實(shí)踐最好的基本形式。在實(shí)踐中建立一定的競爭機(jī)制，鼓勵(lì)小組間互相競爭，同時(shí)也提倡小組內(nèi)的同學(xué)學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作，學(xué)會(huì)根據(jù)各人特長進(jìn)行分工。這樣學(xué)生既學(xué)會(huì)了交往，也使學(xué)生的個(gè)性得以發(fā)展，特長得以鍛煉，素質(zhì)得以提高，最終走向成功。

新的勞動(dòng)技術(shù)課作為一門以發(fā)展學(xué)生技術(shù)素養(yǎng)為基本目標(biāo)的綜合性課程，不僅要求老師具備一般的通用知識(shí)儲(chǔ)備與技能，更要求教師要有寬泛的科學(xué)技術(shù)知識(shí)和通用的技術(shù)實(shí)踐能力，并不斷地學(xué)習(xí)補(bǔ)充與實(shí)踐，只要?jiǎng)诩冀處熌軌蛞庾R(shí)到學(xué)生具有創(chuàng)造潛能，不斷激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造欲望，積極創(chuàng)造條件，努力實(shí)踐，學(xué)生的潛能就一定能激發(fā)，素養(yǎng)一定會(huì)提高！

勞動(dòng)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)300字 篇3

美化街道環(huán)境，關(guān)愛空巢老人，營造和諧虎灘，12月5日下午15點(diǎn)，虎灘中學(xué)各級(jí)志愿者組織在虎灘街道里開展了“清除‘牛皮癬’現(xiàn)靚麗虎灘暨為空巢老師送溫暖”的主題活動(dòng)。此次活動(dòng)以“清路、清墻、清林”為主，拉開了志愿活動(dòng)的序幕。

雖然已到下午，但空氣中依舊彌漫著絲絲寒意，可這絲毫沒有影響到志愿者們參與活動(dòng)的熱情。大家不怕辛苦，沿著小路撿起了一張又一張紙屑；墻上的廣告漫布，大家拿著小刀、鏟子，提著水壺，認(rèn)真地清洗著；更有志愿者捋起袖子，忍受著寒冷，用手沾著水將廣告紙一點(diǎn)一點(diǎn)刮下來；一部分志愿者進(jìn)入老人家中，給老人家掃地、打水，陪爺爺奶奶聊天，接受老一輩人的教育。在大家的共同努力下，歷時(shí)2個(gè)小時(shí)，活動(dòng)圓滿結(jié)束。結(jié)合參與活動(dòng)的全體人員的反饋意見，現(xiàn)將本次活動(dòng)的亮點(diǎn)及不足之處總結(jié)如下：

志愿者精神是一種默默奉獻(xiàn)，不思回報(bào)的精神。大家都以飽滿的熱情投入到了此次活動(dòng)中去，做到了“聽從指揮，統(tǒng)一行動(dòng)”、“盡忠職守，準(zhǔn)備充分”，任勞任怨，無私奉獻(xiàn)。

活動(dòng)事先做好了需要清理的地方的統(tǒng)計(jì)工作，減少了活動(dòng)過程中盲目亂竄的現(xiàn)象。

大家勞動(dòng)過程進(jìn)行的十分順利，但是之前的分配工作做得比較混亂，需要加以改進(jìn)，要事先把人數(shù)統(tǒng)計(jì)好，任務(wù)分配好，以便提高效率。

此次活動(dòng)主要在志愿者里開展，沒能深入到整個(gè)虎灘街道里，活動(dòng)人群有些局限。

在這寒風(fēng)凜冽的季節(jié)里，虎灘中學(xué)因?yàn)橛辛酥驹刚邆兛蓯鄣纳碛岸@得格外溫暖?！胺瞰I(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”，這是志愿者精神，這更是虎中志愿者們追求不變的精神，愿這股熱心助人、服務(wù)大眾的暖流流入每一個(gè)虎灘中學(xué)同學(xué)的心中。

勞動(dòng)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)300字 篇4

勞動(dòng)技術(shù)教育是具有其他學(xué)科不可替代的育人功能，是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的有效途徑。勞動(dòng)技術(shù)教育具有“以勞樹德、以勞增智、以勞強(qiáng)體、以勞逸美、以勞創(chuàng)新”，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的綜合功能。

目前，許多學(xué)生缺乏勞動(dòng)鍛煉，實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神不足，與社會(huì)實(shí)踐要求距離甚遠(yuǎn)，對(duì)勞動(dòng)光榮缺少切身體會(huì)。教育與生產(chǎn)結(jié)合，是國家教育方針的內(nèi)容，是培養(yǎng)一代新人的可靠途徑。與此，我校就一貫重視構(gòu)建社會(huì)實(shí)踐勞動(dòng)場所辦學(xué)模式，強(qiáng)化共識(shí)，探索綜合實(shí)踐教育，全面推進(jìn)新課程與勞動(dòng)實(shí)踐相結(jié)合的教育體系?，F(xiàn)將一學(xué)期的具體實(shí)施狀況總結(jié)如下：

一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組、夯實(shí)責(zé)任

學(xué)年初我校成立了勞動(dòng)實(shí)踐教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長親自掛帥任組長全盤負(fù)責(zé)，副校長、教務(wù)主任、總務(wù)主任任領(lǐng)導(dǎo)小組成員，在上年的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上編排、完善了實(shí)踐課程，由總務(wù)處負(fù)責(zé)實(shí)踐活動(dòng)的組織和相關(guān)理論教育，領(lǐng)導(dǎo)小組全面籌劃實(shí)踐基地建設(shè)及長遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃、管理制度等。

每個(gè)班級(jí)在學(xué)期初都制定了勞動(dòng)實(shí)踐計(jì)劃，將學(xué)校的一草一木，一花一樹都做好管理安排。低中年級(jí)的學(xué)生安排認(rèn)識(shí)學(xué)校的花草樹木，了解愛護(hù)花草樹木的方式方法，以及簡單的捉蟲、除草等勞動(dòng)實(shí)踐。高年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行除草、施肥、澆水、捉蟲、修剪、保溫等有一定難度的勞動(dòng)實(shí)踐。各個(gè)園林地分配到班級(jí)，主要由學(xué)生參與管理。在勞動(dòng)實(shí)踐過程中做到有專門的老師指導(dǎo)，確保所栽植的花草樹木能有種植，有管理，有收獲。

另外我校還見縫插針，利用園林的空閑地種植了韭菜、苦瓜、黃瓜、辣椒、茄子等蔬菜作物，師生們利用綜合實(shí)踐課、勞動(dòng)課等進(jìn)行管理，為學(xué)校食堂提供了新鮮的綠色蔬菜。

今年春天我校在校園里各種花草樹木旁邊插上了個(gè)性的、形狀活潑多樣的標(biāo)語牌，介紹花草樹木的名稱、習(xí)性、種屬、如何管理等，讓學(xué)生們走在校園中，如入知識(shí)的海洋，處處是知識(shí)，處處是教育。二、收獲和成果。

1、勞動(dòng)實(shí)踐同時(shí)也為學(xué)校帶來了一定的經(jīng)濟(jì)效益。今年春天平度市教體局在我校召開全市中小學(xué)校長及學(xué)區(qū)校長綠化美化現(xiàn)場會(huì)后，不少學(xué)校到我校購買各種樹、花草等。其中前雙丘小學(xué)購買銀杏樹10棵，價(jià)值8000元；大葉女貞40棵，價(jià)值4000元；其他花卉價(jià)值20xx余元。小陣小學(xué)購買銀茶樹15棵，價(jià)值120xx元；西府海棠40棵，價(jià)值20xx元；其他花卉價(jià)值3000元；馬家西埠小學(xué)購買西府海棠20棵，價(jià)值1000元，海棠4棵，價(jià)值400元，冬青帶20米，價(jià)值1000元，其他各種花卉800元。蘭底車隊(duì)管理所購買西府海棠100棵價(jià)值5000元，美人梅100棵價(jià)值5000元，櫻花150棵價(jià)值7500元。共收入5.17萬元。

我們利用所得資金改善了辦學(xué)條件，為師生訂購了現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施、獎(jiǎng)勵(lì)品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生，為部分特貧困學(xué)生解決生活費(fèi)。

2、進(jìn)一步提升了我校辦學(xué)內(nèi)涵

（1）鍛煉了師生的勞動(dòng)實(shí)踐能力。

（2）消除了勞動(dòng)可恥觀念，怕勞動(dòng)、羞于農(nóng)作、怕臟怕臭的不良觀念。

（3）擴(kuò)大課程資源，拓寬學(xué)生的科學(xué)知識(shí)視野，大自然的課堂，使學(xué)生各種能力得到發(fā)展，各種實(shí)踐得心應(yīng)手。

（4）豐富了師生的生活實(shí)踐，使師生更加珍惜勞動(dòng)成果，更覺生活快樂。

勞動(dòng)實(shí)踐帶動(dòng)了校園環(huán)境的健康發(fā)展，為教育教學(xué)提供了有力的物質(zhì)保障，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生良好的勞動(dòng)習(xí)慣，極大地改善了學(xué)校的育人環(huán)境。

勞動(dòng)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)300字 篇5

一.讓勞技課成為一門真正的課

以往的勞動(dòng)課，往往都是老師說說，學(xué)生做做，家長老師都不是很重視。很多老師都會(huì)用他來訂正作業(yè)，完成一些練習(xí)?，F(xiàn)在的勞動(dòng)與技術(shù)課程是一門重新整合過的學(xué)科，因?yàn)樗哂械囊饬x，所以我們按照要求，把它列入教學(xué)計(jì)劃，3-6年級(jí)每月安排1節(jié)課，安排了一些肯動(dòng)腦、動(dòng)手，能力強(qiáng)的老師擔(dān)任這門學(xué)科的老師。保證課時(shí)與質(zhì)量。

二.激發(fā)學(xué)生興趣，有動(dòng)的欲望

托爾斯泰說：“成功的教學(xué)所必須的不是強(qiáng)制，而是激發(fā)學(xué)生的興趣?！迸d趣是推動(dòng)學(xué)生探索知識(shí)和獲得能力的動(dòng)力，興趣是調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的催化劑。要想使這門集知識(shí)，實(shí)踐的`學(xué)科讓學(xué)生樂學(xué),學(xué)得好，改變課堂教學(xué)中，老師安排成活動(dòng)的兒童狀態(tài)，達(dá)到學(xué)生要活動(dòng)的狀態(tài)，老師就必須多動(dòng)腦筋。 安排教師時(shí)，我們著重把喜歡動(dòng)手，動(dòng)腦，有一定的創(chuàng)新能力的老師安排教勞技課，并進(jìn)行一定的培訓(xùn)，使他們具備一些新課程的理念，并運(yùn)用到教學(xué)中去。

三.實(shí)際出發(fā)，進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)

根據(jù)本班學(xué)生情況，進(jìn)行了一些遷移，整合，便于提高學(xué)生的動(dòng)手能力。

1.把勞技課內(nèi)容進(jìn)行整合。

三年級(jí)學(xué)習(xí)禮品包裝。 首先是老師指導(dǎo)學(xué)生制作紙盒，并進(jìn)行一定的裝飾。在紙盒造型里，學(xué)生學(xué)習(xí)根據(jù)老師的指導(dǎo)，發(fā)揮想象，把很多紙盒進(jìn)行粘貼，排列，創(chuàng)造，做成各種器物。學(xué)生興趣很濃，老師就把四年級(jí)教材中的內(nèi)容進(jìn)行了整合，把《我用紙做多面體》做紙盒的方法教給了孩子，當(dāng)然，四年級(jí)的

教材還是有一定難度的，教師在進(jìn)行整合的時(shí)候，要注意適當(dāng)，適量，只作為一個(gè)提升，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。

2.與其他學(xué)科進(jìn)行整合，促進(jìn)各學(xué)科之間的學(xué)習(xí)

學(xué)科之間不是孤立的，我們在進(jìn)行教學(xué)的時(shí)候，可以進(jìn)行一些整合，促進(jìn)各門學(xué)科的學(xué)習(xí)。低年段數(shù)學(xué)教學(xué)中，有讓學(xué)生認(rèn)鐘表的內(nèi)容。學(xué)鐘表的過程中，可以安排學(xué)生學(xué)著制作鐘面，通過模仿，制作，學(xué)生對(duì)于鐘面的時(shí)針，分針，就會(huì)認(rèn)識(shí)得很清楚，除此以外，還會(huì)知道鐘面有12格等等。學(xué)科之間的相互聯(lián)系，既提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的效率又使學(xué)生體驗(yàn)到動(dòng)手的樂趣。

四.在實(shí)踐中讓學(xué)生得到終身發(fā)展

1.實(shí)踐中體驗(yàn)成功的快樂

現(xiàn)在的孩子，動(dòng)手能力是比較弱的。他們渴望成功，但是，由于缺乏動(dòng)手的機(jī)會(huì)，所以，成功的機(jī)會(huì)不是很多。教師應(yīng)盡力滿足學(xué)生的成就需要，幫助學(xué)生樹立自信心，依靠自身的努力達(dá)到成功和從知識(shí)的獲益中得到滿足，讓他們體驗(yàn)成功的快樂，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)需求，使他們在勞動(dòng)教學(xué)過程中總是能保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣，使每一個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，愿意學(xué)習(xí)。在幫助孩子體驗(yàn)成功時(shí)，要遵循年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)一些層次的平臺(tái)，讓他們逐層提高，收獲快樂。YJS21.Com

2.實(shí)踐中體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神

在勞技實(shí)踐活動(dòng)中，讓學(xué)生獨(dú)自完成實(shí)踐，那一定費(fèi)時(shí)費(fèi)力而且不一定能實(shí)踐好，所以小組合作就是實(shí)踐最好的基本形式。在實(shí)踐中建立一定的競爭機(jī)制，鼓勵(lì)小組間互相競爭，同時(shí)也提倡小組內(nèi)的同學(xué)學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作，學(xué)會(huì)根據(jù)各人特長進(jìn)行分工。這樣學(xué)生既學(xué)會(huì)了交往，也使學(xué)生的個(gè)性得以發(fā)展，特長得以鍛煉，素質(zhì)得以提高，最終走向成功。

新的勞動(dòng)技術(shù)課作為一門以發(fā)展學(xué)生技術(shù)素養(yǎng)為基本目標(biāo)的綜合性課程，

不僅要求老師具備一般的通用知識(shí)儲(chǔ)備與技能，更要求教師要有寬泛的科學(xué)技術(shù)知識(shí)和通用的技術(shù)實(shí)踐能力，并不斷地學(xué)習(xí)補(bǔ)充與實(shí)踐，只要?jiǎng)诩冀處熌軌蛞庾R(shí)到學(xué)生具有創(chuàng)造潛能，不斷激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造欲望，積極創(chuàng)造條件，努力實(shí)踐，學(xué)生的潛能就一定能激發(fā)，素養(yǎng)一定會(huì)提高!

yJS21.com更多精選工作總結(jié)閱讀

個(gè)人實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

你一定希望找到一篇適合新人借鑒的范文吧？工作中總會(huì)遇到需要撰寫文件的情況，所以我們需要養(yǎng)成經(jīng)常閱讀范文的好習(xí)慣。今天小編為大家選取了一篇關(guān)于“個(gè)人實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)”的精彩文章。

個(gè)人實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)【篇1】

電氣學(xué)院社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

今天我們學(xué)院黨組織部組織我們做了第一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，這次是在我們學(xué)院的圖書館打掃衛(wèi)生，很難得有這樣的機(jī)會(huì)為本校大學(xué)生服務(wù)，因此大家都很積極踴躍，不怕臟不怕累，認(rèn)真清理圖書館的灰塵，大家辛苦并高興地完成了工作。

我們心底里感到高興能成為入黨積極分子，能在這樣一個(gè)大家庭里，共同為別人服務(wù)，快樂共同分享，共同體會(huì)那份真心服務(wù)之后自己身心得到的快感，讓我更加熱愛這個(gè)組織，更加深切知道作為一個(gè)黨員應(yīng)該怎樣去做。

一個(gè)下午大家都認(rèn)真地工作著，雖然都是新成員，但在我們的共同協(xié)作下大家很快就打成了一片，像親密的朋友那樣融為了一體，時(shí)間不知不覺就過去了，沒有一個(gè)人叫苦叫累，反而大家臉上都有一種說不出的幸福，好像理解了人生的價(jià)值是在服務(wù)社會(huì)中體現(xiàn)的。

最后，監(jiān)視器還用相機(jī)記錄了我們的快樂時(shí)光。 在夕陽下，每個(gè)人的臉上都洋溢著甜美的笑容。從中我更加體會(huì)到了一些難得的人生經(jīng)歷，打掃衛(wèi)生雖然有點(diǎn)累，但作為一名積極分子要擺正態(tài)度，態(tài)度決定一切，態(tài)度決定高度。既然身為入黨積極分子就更應(yīng)該不怕臟不怕累，認(rèn)真做我們該做的，把別人的事當(dāng)作自己的事，把服務(wù)社會(huì)當(dāng)作自己的職責(zé)，我相信在我們黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下我們會(huì)學(xué)到更多。

大家都珍惜著黨組織為我們提供的每一次服務(wù)的機(jī)會(huì)，但我們更應(yīng)該在日常生活中認(rèn)真地扮演好自己的角色，體會(huì)那種服務(wù)的快樂。時(shí)間為我們記錄了生活的細(xì)節(jié)，為我們描繪了一幅美麗的人生畫卷。這次活動(dòng)將成為我們美好的回憶，讓我們努力成為優(yōu)秀黨員，更好地為社會(huì)服務(wù)！

人生應(yīng)該在忙碌中度過，作為積極分子的我們，雖然還未踏入社會(huì)，但在平時(shí)也要嚴(yán)格要求自己的一言一行，終身把服務(wù)社會(huì)作為己任。

2012-10-14

電氣111

個(gè)人實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)【篇2】

個(gè)人活動(dòng)總結(jié)

郭佳偉159，動(dòng)物科學(xué)1001班********

7月6日，在經(jīng)過漫長的路程后我們終于來到了這次的實(shí)習(xí)地點(diǎn)——河北沽源草地生態(tài)系統(tǒng)國家野外科學(xué)觀測研究站。在我來這里之前，我仔細(xì)地在網(wǎng)上查閱了有關(guān)觀測站的資料。

河北沽源草地生態(tài)系統(tǒng)國家野外科學(xué)觀測研究站位于我國典型的農(nóng)牧交錯(cuò)帶中段的河北壩上地區(qū)，是在“中國農(nóng)業(yè)大學(xué)草業(yè)科學(xué)研究站”的基礎(chǔ)上建立的，該站始建于2000年1月?，F(xiàn)有廠房1500多平方米，30多年實(shí)驗(yàn)用地1000畝；擁有實(shí)驗(yàn)研究基礎(chǔ)儀器設(shè)備60余臺(tái)套，總價(jià)值800余萬元。野外站下設(shè)“魚兒山牧場農(nóng)牧復(fù)合生態(tài)系統(tǒng)研究站”、“沽源牧場現(xiàn)代草地農(nóng)業(yè)研究站”、“壩上生態(tài)牧場草地植被恢復(fù)實(shí)驗(yàn)站”和“圍場沙化草地研究站”等。

野外站以研究我國草地生態(tài)環(huán)境基本理論與技術(shù)問題為目標(biāo)，通過長期系統(tǒng)的定位觀測，研究地質(zhì)地貌、氣候、土地利用方式等因素對(duì)草地的影響，草地生態(tài)系統(tǒng)中的各種界面過程，以及草地對(duì)全球氣候變化、人類干擾的響應(yīng)機(jī)制，為我國的草地保護(hù)和建設(shè)，以及農(nóng)牧業(yè)的可持續(xù)發(fā)展做貢獻(xiàn)。實(shí)驗(yàn)站現(xiàn)有科研人員50余人，其中高級(jí)職稱15人，中級(jí)職稱9人，博士研究生30余人。

特別是近5年來，依托中國農(nóng)業(yè)大學(xué)草業(yè)科學(xué)研究站，成果顯著：獲得省部級(jí)二等獎(jiǎng)4項(xiàng)，申請(qǐng)專利1項(xiàng)，申報(bào)新品種2個(gè)，出版相關(guān)專著15部，發(fā)表文章126篇。這些成果已經(jīng)或正在生產(chǎn)實(shí)踐中發(fā)揮著重要作用，經(jīng)濟(jì)效益益達(dá)數(shù)億元。

例如，“九五”期間承擔(dān)的國家科技攻關(guān)重點(diǎn)項(xiàng)目“華北農(nóng)牧交錯(cuò)帶草地畜牧業(yè)高效發(fā)展技術(shù)”，在核心區(qū)利用棄耕地建人工草地及飼料基地3200公頃，改良退化草地3000公頃，養(yǎng)畜2.8萬個(gè)羊單位，獲直接經(jīng)濟(jì)效益1279萬元，在河北6個(gè)縣和國營牧場，內(nèi)蒙古4個(gè)旗縣示范推廣人工草地和飼料地5860公頃，改良草地2300公頃，獲直接經(jīng)濟(jì)效益1322萬元。2002年完成的“優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)牧草及牧草種子生產(chǎn)技術(shù)的推廣”，推廣規(guī)模到達(dá)了26萬公頃，新增經(jīng)濟(jì)效益6.

1億元。此外，這些成果的生態(tài)效益和社會(huì)效益也十分顯著。

真正來到這里，第一印象是這里的生活條件不錯(cuò)，環(huán)境優(yōu)美，到處都是一望無際的草原，感覺自己的胸懷都寬廣了很多，而且天氣非常涼爽，如果不是實(shí)習(xí)確實(shí)是個(gè)度假的好地方。但現(xiàn)實(shí)把我從夢中拉了回來，第一天晚上，在我們把行李都收拾完畢后，負(fù)責(zé)這次實(shí)習(xí)的黃老師給我們開了第一次會(huì)。他向我們介紹了這里的情況，為下一步安排了一系列工作，并介紹了今后帶我們?nèi)サ牟┦可?/p>

我們今后的工作是由她領(lǐng)導(dǎo)的，當(dāng)然，我們也有幾天時(shí)間幫她做實(shí)驗(yàn)。

幾天后，我們開始了我們的第一份工作。有助于檢測放牧草地的溫室氣體co2。每個(gè)月都要做。最重要的是檢測儀器太重了，得幾個(gè)人扛著。

因此大部分時(shí)間都浪費(fèi)在儀器的運(yùn)輸和拆卸上，而且真正的檢測非常容易。只要你等，在無聊的等待中，我們也學(xué)到了以些未來的工作?；苏粋€(gè)上午，所有的測試都完成了。

接下來，他開始做黃先生的研究課題，牧區(qū)家庭牧場資源優(yōu)化配置技術(shù)模式的研究與示范。我們負(fù)責(zé)群落生物量的采集、土壤水分的測定、家庭牧場各種飼草料的質(zhì)量檢測的草樣采集、家畜體重監(jiān)測、家畜標(biāo)記等工作。

因?yàn)橹吧险n做實(shí)驗(yàn)時(shí)做過樣方的采集，所以第一次進(jìn)行樣方采集時(shí)倒還順利，只是由于知識(shí)的缺乏以及專業(yè)相關(guān)問題，有些草都不認(rèn)識(shí)。所以我開始向我姐姐請(qǐng)教。經(jīng)過反復(fù)的記憶、比較和親身經(jīng)歷，我的記憶更加迅速可靠，遠(yuǎn)比在學(xué)校讀書深刻。在征集過程中，很容易發(fā)現(xiàn)一些問題。

比如放牧地的草明顯要比打草地的草退化很多，不僅草低、少，而且放牧地中蒲公英、萎陵菜等菜類會(huì)比打草地要多，而草類要少很多。還找到了一些狼毒花，狼毒花是草地退化的標(biāo)志。剪完圍欄里的草后發(fā)現(xiàn)，由于圍欄電網(wǎng)電壓問題，羊群亂跑，有的羊比其他羊多。

如果長時(shí)間不發(fā)現(xiàn)，綿羊較多的圈地內(nèi)的草地就會(huì)退化。經(jīng)過幾次對(duì)電圍欄的修理，情況有所改善。說明調(diào)整放牧壓力，制定合理的放牧計(jì)劃，對(duì)保護(hù)草原資源、改善草原環(huán)境具有重要意義。

經(jīng)過多次采樣，我們的速度也提高了，對(duì)草場和草原有了更深入的了解。

采完樣還要打土鉆，打十厘米深的土鉆，然后取最下面的一個(gè)斜面，放在鋁盒里，采集土樣然后再用烘箱烘干，計(jì)算出土壤含水量。關(guān)于家庭牧場各種飼草料的質(zhì)量檢測的草樣采集，主要就是所需草樣數(shù)量比較大，不好采集，有的甚至要采集很長時(shí)間。還有就是所有的草樣都需要用烘箱烘干，而烘箱就一個(gè)，要用烘箱的人很多，這就導(dǎo)致烘箱不夠用。

最后還是大家商量把烘箱分配開才解決了問題。即使是這樣，也要烘很久，所以要時(shí)常晾曬未及時(shí)烘干的草樣。草樣采集完還要進(jìn)行粉樣，粉樣倒是簡單。

和一個(gè)師哥借了個(gè)效率比較高的粉草機(jī)，但是噪聲太大，每次粉的時(shí)候都要躲在外面，粉好后再進(jìn)去裝袋，而且裝的時(shí)候還會(huì)有很多草粉亂飛，要戴口罩才行。

實(shí)習(xí)中最累人的工作是牲畜體重監(jiān)測和牲畜標(biāo)記，這當(dāng)然是我記憶中最新鮮的。給羊稱體重首先要把羊全趕到一個(gè)棚子里，然后再一只一只的抓出來抬到稱上。第一次稱的都是大羊，開始還行，后來就有點(diǎn)吃不消了，看來以后工作有苦可吃了。

第二次是趕新一批羊去圍欄，一共72只羊，一大群，終于嘗到了當(dāng)農(nóng)民的滋味。趕羊也是個(gè)技術(shù)活，不能趕得太急，羊這動(dòng)物膽小，趕太急了容易亂跑，要慢慢趕。趕到圍欄后就開始分群，打耳標(biāo)，稱重。

為了打耳標(biāo)的順利進(jìn)行，要把羊按牢，感覺像是在和羊摔跤一樣，特別是耳標(biāo)打到一半突然下起了大雨，我們就躲在羊避暑的棚子里。大雨過后，羊都濕透了，地上全是水和泥。羊一掙扎，我們就渾身濕泥。忍受著羊騷味和泥水打完耳標(biāo)。

作完所有的工作后，我覺得很累，只想好好休息一下。

當(dāng)然，除了做好自己的工作，我也會(huì)盡力幫助其他師兄師姐，盡我所能。記得一次老師讓清理院子里的雜草時(shí)說的那些話很對(duì)，平時(shí)多幫幫別人不吃虧，你總有需要?jiǎng)e人的時(shí)候，不要心胸太狹隘。

一個(gè)月后不久就結(jié)束了。當(dāng)我在網(wǎng)絡(luò)室工作的實(shí)候，回顧這個(gè)月的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我感觸很深，當(dāng)然，我也收獲了很多。這個(gè)月，在姐姐和同學(xué)的關(guān)心和幫助下，通過自己的不懈努力，我學(xué)到了很多難得的人生閱歷和社會(huì)洞察力。

1努力學(xué)習(xí)，注重實(shí)踐，不斷提高自身素質(zhì)和工作能力。始終把學(xué)習(xí)作為獲知新知、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法，切實(shí)做到用理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。思想上積極進(jìn)取，積極的把自己現(xiàn)有的知識(shí)用于社會(huì)實(shí)踐中，在實(shí)踐中也才能檢驗(yàn)知識(shí)的有用性。

所以在這一個(gè)月的實(shí)習(xí)工作中給我最大的感觸就是我們在學(xué)校學(xué)到了很多的理論知識(shí)，但很少用于社會(huì)實(shí)踐中，這樣理論和實(shí)踐就大大的脫節(jié)了，以至于在以后的學(xué)習(xí)和生活中找不到方向。

2圍繞中心，突出重點(diǎn)，盡力而為。我以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待每一項(xiàng)工作。雖然由于經(jīng)驗(yàn)不足和認(rèn)識(shí)不夠，覺得這些工作都太過簡單，不能得到鍛煉的目的，但我迅速從自身出發(fā)找原因，認(rèn)識(shí)到自己的不足，以至于迅速地轉(zhuǎn)變自己的心態(tài)，努力做好每一件本職工作。

3.同時(shí)，在完成自己的工作時(shí)積極幫助其他同事。來到觀察站后，在姐姐的幫助下，我開始熟悉和適應(yīng)新的環(huán)境，并迅速投入到實(shí)踐工作中。我在做好自己的工作的同時(shí)也盡自己的能力去幫其他人做一些力所能及的小事，為別人排憂解難。

4、一個(gè)月來，我雖然努力做了一些工作，但對(duì)于老師的要求還有不小的距離，如理論水平、工作能力上還有進(jìn)一步提高。針對(duì)這些問題，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí)，拓展研究領(lǐng)域，掌握更多的知識(shí)。做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，多動(dòng)手，這樣可以理論聯(lián)系實(shí)際，提高自己的動(dòng)手能力。

個(gè)人實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)【篇3】

耳邊還回響著鞭炮的劈啪聲，XX年的寒假卻已經(jīng)在一片忙碌中悄然溜走。檢查著學(xué)生們交上來的各項(xiàng)寒假活動(dòng)作業(yè)，覺得寒假一下子變得充實(shí)起來，也感覺到學(xué)生確實(shí)不容易。將各項(xiàng)材料稍一梳理，簡單總結(jié)如下：

一、學(xué)生們度過了一個(gè)安全、文明、快樂、節(jié)約、感恩的寒假。

另外，我還是覺得這次實(shí)習(xí)時(shí)間有限，對(duì)于工作還存在很多疑問，例如：顧客的消費(fèi)心理。我覺得這是很深?yuàn)W的東西，不是簡單的課本知識(shí)可以解釋的。這必須是我們不斷實(shí)踐不斷摸索的，通過豐富的經(jīng)驗(yàn)，不斷總結(jié)的。也應(yīng)給算是一種學(xué)問了。更多的東西我還不能體味到，明年暑期我還會(huì)繼續(xù)我的實(shí)習(xí)旅程。從這次實(shí)習(xí)結(jié)束我就要開始計(jì)劃以后的實(shí)習(xí)規(guī)劃，進(jìn)而更好的豐富自我。挺高自身素質(zhì)，做社會(huì)需要的有用之人！

讓我非常欣慰的是，經(jīng)歷了一個(gè)多月的時(shí)間，孩子們整整齊齊地出現(xiàn)在我的面前，而且個(gè)個(gè)容光煥發(fā)。在學(xué)生們的《素質(zhì)報(bào)告書》的回執(zhí)中，可以看出大部分家長對(duì)孩子的表現(xiàn)是比較滿意的，孩子們在家里能夠有計(jì)劃地開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，及時(shí)認(rèn)真完成各項(xiàng)作業(yè)，每日作息時(shí)間有規(guī)律，并能主動(dòng)幫助家長做家務(wù)。

采訪過程中，我們遇到了很多想象不到的困難。有些人不愿意接受提問，見到我們就走開了；還有的聽說我們是實(shí)習(xí)生，一句話都不愿多說。

二、認(rèn)真完成各項(xiàng)綜合實(shí)踐活動(dòng)作業(yè)。

根據(jù)學(xué)校要求，開展了“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)，創(chuàng)編“節(jié)日小報(bào)”，了解傳統(tǒng)文化，熱愛民族節(jié)日；閱讀中外經(jīng)典，培養(yǎng)道德觀念，增強(qiáng)愛國熱情；做好事獻(xiàn)愛心，樹立實(shí)驗(yàn)小學(xué)好少年形象。

節(jié)日小報(bào)做得非常好的同學(xué)有：宋xx

做好事獻(xiàn)愛心：張xx、馮xx、劉xx

此次活動(dòng)我們事先準(zhǔn)備充分，所以總體上很成功。其中我們認(rèn)識(shí)到與他人溝通交流的重要性，并且我們發(fā)現(xiàn)，其實(shí)企業(yè)管理者很支持我們類似的活動(dòng)，他們的準(zhǔn)備與介紹都很棒。當(dāng)然，本次活動(dòng)也有不足與遺憾。如：在參觀前對(duì)該企業(yè)只是一個(gè)大概了解，未認(rèn)真深入地準(zhǔn)備好問題。下一次，我們會(huì)做得更好。

親子共讀做的好的同學(xué)有：劉xx、周xx、費(fèi)xx、范xx

《青銅葵花》整本書閱讀完成優(yōu)秀的同學(xué)有：趙xx 周xx 李xx 李xx 宋xx

三、作業(yè)上交及時(shí)。

在這短短的15天里，我學(xué)到了許多書本上無法學(xué)到的東西，讓我明白了很多道理：做任何事情都要認(rèn)真仔細(xì)，要有恒心與毅力，相信堅(jiān)持到底就是勝利；做人要有責(zé)任心，要對(duì)自己所做的事情負(fù)責(zé)，想一想如果我這樣做了，那事情的后果會(huì)怎樣，想清楚了認(rèn)為值得去做了再做，不要不經(jīng)過大腦思考，在那感情用事，盲目做事！

通過各個(gè)年級(jí)的匯報(bào)情況可以看出，我們的這一次調(diào)研顯示了青年大學(xué)生的社區(qū)優(yōu)勢，知識(shí)優(yōu)勢以及年齡優(yōu)勢，通過調(diào)研同學(xué)們知道了一些在日常的學(xué)習(xí)和生活中所不為所知的東西，獲得了許許多多有價(jià)值的信息。

這次寒假中，因?yàn)楦鱾€(gè)可是都有任務(wù)，如親子共讀、作文大賽、科技小制作、小發(fā)明等，感覺比較零散，但在收交作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生們基本能按照老師的要求認(rèn)真完成，沒有拖拉，顯示了較好的學(xué)習(xí)能力。

四、出現(xiàn)問題：

1、假期比較貪玩，作業(yè)到臨開學(xué)時(shí)惡補(bǔ)。

2、假期中有的孩子早上起床太晚，晚上睡得太遲。

綜合實(shí)踐活動(dòng)課程作為一種實(shí)踐性課程，要求以學(xué)生活動(dòng)為中心。教師在學(xué)生的活動(dòng)過程中起著指導(dǎo)的作用。綜合實(shí)踐活動(dòng)不是教師“教”出來的，而是學(xué)生“做”出來的，因而，教師與學(xué)生的關(guān)系是指導(dǎo)與被指導(dǎo)的關(guān)系。教師的主要作用就在于指導(dǎo)學(xué)生開展綜合實(shí)踐活動(dòng)的全過程。

年輕，是我們值得驕傲的資本，這個(gè)時(shí)代注定要我們?nèi)ラ_拓！我們年輕而勇敢。我們都想成為在天空展翅翱翔的雄鷹，去搏擊浩瀚的藍(lán)天；我們都想成為在草原自由馳騁的奔馬，來一個(gè)驚天動(dòng)地的嘶鳴；我們都想成為在史冊著名的偉人，在人生的圖畫上路下光彩的一筆！我們好想用自己的行動(dòng)開拓一片完全屬于自己的天宇、成為瞬間飛逝的流星，把短暫的生命定格為永恒。而這一切的一切，需要我們用行動(dòng)吧空想變成現(xiàn)實(shí)，用實(shí)際行動(dòng)證明！

3、有的迷戀游戲，沉迷于網(wǎng)絡(luò)。

臨近飯點(diǎn)，我看到有一個(gè)女孩子自己一個(gè)人坐著。我試圖和她說話，剛開始她很緊張，并沒有馬上回應(yīng)我。她好像因?yàn)樯眢w原因有些自卑，對(duì)我有些警戒。后來慢慢的，她開始和我聊天，我了解到了她的情況。當(dāng)我問她，有沒有想過長大以后要去哪里，她笑著搖了搖頭，說應(yīng)該還待在這里吧。后來我離開的時(shí)候，她也笑著和我道別。在這里，有很多孩子都是用左手吃飯的，聽大人們說，左撇子都會(huì)比一般人聰明一點(diǎn)。我覺得，他們長大后可能都會(huì)成為聰明的、優(yōu)秀的人。

4、家長們提出一些建議如：多提問，增強(qiáng)學(xué)生自信心；多表揚(yáng)，給孩子展示的機(jī)會(huì)；希望孩子寫字可以更好一點(diǎn)。

通過假期活動(dòng)反饋可以看出，每位家長對(duì)自己的孩子都給予了沉沉的希望，望子成龍、望女成鳳讓家長們對(duì)孩子的期望化作了對(duì)老師的期望，新學(xué)期，我將和學(xué)生們一起努力，共同打造更加優(yōu)秀的五年級(jí)二班。

通過本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長；另一方面，我們?yōu)樯鐣?huì)做出了自己的貢獻(xiàn)；但在實(shí)踐過程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗(yàn)不足，處理問題

個(gè)人實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)【篇4】

4、 為建立和完善小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)人身安全保障體系提供保障

為保證活動(dòng)的順利開展，中心學(xué)校制定了《小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)人身安全制度》和《小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)審批制度》。要求各學(xué)校在開展活動(dòng)之前都要向中心學(xué)校進(jìn)行審批，在組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)要制定出切實(shí)可行的安全措施和應(yīng)急預(yù)案，由專人負(fù)責(zé)。在活動(dòng)之前，要加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，使其充分了解社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的注意事項(xiàng);在活動(dòng)過程中，要加強(qiáng)學(xué)生的管理和監(jiān)督，促使學(xué)生自覺遵守活動(dòng)守則，確保人身和財(cái)產(chǎn)安全。

5、 以健康多樣的形式開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

本次實(shí)踐活動(dòng)自7月20日開始至8月20日結(jié)束，歷時(shí)一個(gè)月，在此期間，結(jié)合具體實(shí)際和小學(xué)生的切實(shí)需求，開展了各種積極健康、形式多樣的實(shí)踐活動(dòng)，取得了較好的社會(huì)效果。

1、“好書伴成長”讀書活動(dòng)：書籍記載著人類成長的歷程，把文明代代相傳，綿延至今。在暑假期間，組織學(xué)生閱讀積極健康的書籍，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，培養(yǎng)學(xué)生讀好書、好讀書、讀書好的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力，讓讀書成為學(xué)生成長需要。

三到五年級(jí)的學(xué)生還寫下了他們的閱讀經(jīng)歷和感受。

2、“愛心獻(xiàn)老人”體驗(yàn)活動(dòng)：在假期活動(dòng)中，各個(gè)中隊(duì)在輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)之下定期幫助附近的孤寡老人，為孤寡老人送去溫暖，這樣，不僅培養(yǎng)了學(xué)生尊老敬老、助人為樂的優(yōu)良品質(zhì)，又增強(qiáng)了學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力。

3、“綠色環(huán)?！毕盗谢顒?dòng)：根據(jù)我鎮(zhèn)的實(shí)際情況，組織學(xué)生對(duì)一些街道、河流進(jìn)行調(diào)查，了解家鄉(xiāng)河流受污染的現(xiàn)狀，對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育，特別是使學(xué)生認(rèn)識(shí)到保護(hù)好河水不受污染，對(duì)社會(huì)的生產(chǎn)和生活意義重大。并通過學(xué)習(xí)使學(xué)生了解我國能源的現(xiàn)狀，樹立節(jié)約能源的意識(shí)，并且把這種節(jié)能的意識(shí)帶回家，宣傳給自己的父母，真正做到以點(diǎn)帶面的效果。

通過“花草樹木是朋友”、“我的低碳生活”“我是節(jié)約小衛(wèi)士”等體驗(yàn)與創(chuàng)意活動(dòng)，讓學(xué)生把自然、和諧的生態(tài)環(huán)保意識(shí)和簡潔、節(jié)能、文明的綠色生活理念帶回家。結(jié)合“低碳行動(dòng)”，引導(dǎo)學(xué)生了解個(gè)人及家庭能源使用方式對(duì)節(jié)能減排的意義和作用，樹立“節(jié)能環(huán)保，珍愛自然”觀念，關(guān)注生活中的節(jié)約方式，學(xué)習(xí)和尋

找節(jié)能的竅門和方法，從節(jié)約一滴水、一張紙、一粒米、一度電等點(diǎn)滴小事做起，讓低碳理念從校園延伸家庭，輻射社會(huì)，真正讓環(huán)保成為時(shí)尚，讓綠色走進(jìn)家庭，讓低碳融入生活。

4、“農(nóng)業(yè)生產(chǎn)”體驗(yàn)活動(dòng)：有計(jì)劃地組織學(xué)生到附近的生產(chǎn)勞動(dòng)基地進(jìn)行勞動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng)，同學(xué)們都積極參與，在勞動(dòng)中揮灑汗水，不怕苦、不怕累。在勞動(dòng)中學(xué)生體會(huì)到了勞動(dòng)成果的來之不易，自覺養(yǎng)成了珍惜勞動(dòng)成果的優(yōu)秀品質(zhì)，培養(yǎng)了學(xué)生吃苦耐勞的精神，增強(qiáng)了集體觀念。

5、“拒絕三無食品”活動(dòng)：學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下走訪調(diào)查了工商、超市的工作人員，通過走訪調(diào)查知道了什么是三無食品，怎樣鑒別三無食品，三無食品為什么會(huì)在市場上出現(xiàn)，三無食品有哪些危害，小學(xué)生應(yīng)該怎樣抵制三無食品。

暑假期間，學(xué)生可以通過豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，走進(jìn)社會(huì)，了解社會(huì)，關(guān)注社會(huì)。學(xué)生的體魄得到了鍛煉，審美情趣得到了陶冶，勞動(dòng)觀念和勞動(dòng)技能得到了增強(qiáng)，而學(xué)生在實(shí)踐中取得的思想上的進(jìn)步和意志品質(zhì)受到的鍛煉，又遷移到科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)上，有利地促進(jìn)了學(xué)生身心健康的發(fā)展。

個(gè)人實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)【篇5】

為了開闊孩子們的視野，更新他們新的學(xué)習(xí)觀念，了解現(xiàn)代電影的高科技**技術(shù)和電影節(jié)目。感受電影院現(xiàn)代電子技術(shù)帶來的觀影效果以及實(shí)踐影城工作人員相關(guān)工作，增加學(xué)生的交流溝通能力和動(dòng)腦、用腦能力，同時(shí)拓展學(xué)生思維空間。感受世界一流工作室的緊縮技術(shù)和員工的進(jìn)取心和積極向上的精神。

由濰坊螢火蟲助學(xué)公益社團(tuán)聯(lián)合濰坊萬達(dá)影城于 xx年6月2日上午實(shí)踐了觀影新體驗(yàn)活動(dòng)。

活動(dòng)過程總結(jié)。

安全的問題要警鐘長鳴，不能絲毫懈怠。在日本，來到一個(gè)陌生的場所，首要的任務(wù)就是摸清場所的安全出口、消防栓的位置等，沒有安全的保障，談什么都是空談。一個(gè)看起來沒有多少學(xué)問的門，可是，幾個(gè)有力氣的男孩子試著去打開時(shí)，卻打不開。

隨后，工作人員詳細(xì)介紹了電影院的緊急出口，以及在緊急情況下如何逃離現(xiàn)場以及如何打開安全門。孩子們上了生動(dòng)的安全課！不希望以后會(huì)遇險(xiǎn)情，但，在以后遇險(xiǎn)情時(shí)，不會(huì)慌亂。

接下來，工作人員就開始講述起了放映機(jī)的工作原理和它的音響控制系統(tǒng)，孩子們還親手摸了一下唯一可以摸的放映機(jī)爸爸（呵呵，歷史久遠(yuǎn)而退休了，在此欣賞它兒子工作尼）。還介紹了風(fēng)扇。放映室的溫度需要全年25-28度。哈，電影院真是個(gè)休閑的好地方。冬暖夏涼。

個(gè)人實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)【篇6】

綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是一門新課程。而這門奇怪的課程即將在新七年級(jí)開課，真讓我這個(gè)外行捏了一把汗。在領(lǐng)導(dǎo)、同行們的幫助下，我們組織了第一次活動(dòng)——《我們的學(xué)校》。

活動(dòng)的目的是通過觀察、參觀、思考等實(shí)際手段了解自己的學(xué)校；讓學(xué)生學(xué)會(huì)以濃厚的興趣去觀察，在溫暖的氣氛中相互交流；最后，學(xué)生可以愛自己的學(xué)校，也可以為學(xué)校的缺點(diǎn)。對(duì)于剛接觸綜合實(shí)踐活動(dòng)課的七年級(jí)學(xué)生來說，想讓活動(dòng)圓滿成功，激發(fā)他們的興趣，指導(dǎo)參觀的方法也就顯得尤為重要。一個(gè)月來，通過師生的共同努力，我們看到了綜合實(shí)踐活動(dòng)課的魅力

講究活動(dòng)的趣味性

輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍是創(chuàng)造性思維萌發(fā)的最佳動(dòng)力。孔子曰：“知之者，不如好之者；好之者，不如樂之者。

”可見，只有激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，調(diào)動(dòng)他們的積極性和主動(dòng)性，才能使學(xué)生在輕松、活潑的氣氛中學(xué)到知識(shí)，發(fā)展能力。因此，在綜合實(shí)踐活動(dòng)課的活動(dòng)設(shè)計(jì)中，應(yīng)盡量符合兒童的心理特點(diǎn)。我們安排了“外國小朋友來學(xué)校參觀、訪問。

”這一環(huán)節(jié)吸引學(xué)生。然后，讓學(xué)生暢所欲言，說說“外國小朋友來我們的學(xué)校參觀、訪問，我們該做哪些準(zhǔn)備工作？”，在充分肯定學(xué)生談到的有關(guān)禮儀、語言文明、環(huán)境布置等方面后，結(jié)合小品，很自然地引出，我們現(xiàn)在要做的最要緊的是了解我們的學(xué)校，那么，對(duì)于你想了解有關(guān)沈四小的哪些內(nèi)容？

也就變得水到渠成了。參觀活動(dòng)結(jié)束后，我們又安排了“由外國小朋友組織召開座談會(huì)”這一環(huán)節(jié)。使整個(gè)活動(dòng)始終保持濃厚的興趣氛圍。

突出活動(dòng)的綜合性

綜合實(shí)踐活動(dòng)這門課，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的活動(dòng)綜合性，讓他們在“動(dòng)”中學(xué)。當(dāng)學(xué)生有了強(qiáng)烈的參觀學(xué)校的意識(shí)，心中有了那么多的問題，自然是那么迫切地想去參觀我們的學(xué)校。由此，新的問題又隨之而來：

用什么方法去參觀我們的學(xué)校？參觀時(shí)該注意什么？怎么參觀？

……對(duì)于學(xué)生提出的這些問題，老師組織學(xué)生討論，讓學(xué)生通過看素描找出答案。說真的，上課前，我還有一些無底洞的心。新生能解決這些問題嗎？課后，我也深深感受到，綜合實(shí)踐活動(dòng)課使學(xué)生具有較強(qiáng)的問題意識(shí)和初步解決問題的意識(shí)和能力。

更重要的是，在競選領(lǐng)隊(duì)的過程中，老師看到了學(xué)生們強(qiáng)烈的競爭意識(shí)和自信。雖然他們的理由是那么的蒼白無力，語言是那么的詞不達(dá)意，但他們畢竟是才入學(xué)一個(gè)月的孩子，又有哪位教師會(huì)太挑剔呢？在啟動(dòng)課中，我安排了三個(gè)小品，雖然只有幾句臺(tái)詞，學(xué)生們演得也不那么精彩，但下面的小朋友卻看的有滋有味。

因?yàn)檫@些素描的內(nèi)容與學(xué)生的生活息息相關(guān)。課堂上的小品表演為表演學(xué)生提供了表演的機(jī)會(huì)，多少發(fā)展了他們的能力，也激起其他同學(xué)的表演欲望，下課后，有學(xué)生紛紛跑來，“老師，這樣的活動(dòng)下次還搞嗎？”“老師，我也想排小品？

”“老師，下次也讓我排排小品好嗎？

重視活動(dòng)的實(shí)踐性

在《我們的學(xué)?！坊顒?dòng)設(shè)計(jì)中，我們努力讓學(xué)生在活動(dòng)中多種“感官參與”，在“動(dòng)”中了解學(xué)校的過去、現(xiàn)在和未來。在活動(dòng)中，我至始至終引導(dǎo)學(xué)生用眼睛看一看，用嘴巴問一問，用腳走一走，用心想一想……學(xué)生在組長的帶領(lǐng)下，一組參觀了電腦室、實(shí)驗(yàn)室、會(huì)議室等，看到了學(xué)校日新月異的教學(xué)設(shè)施和設(shè)備；一組人參觀了教師辦公室。他們還從老教師那里了解了學(xué)校的過去，這與現(xiàn)在的沈四小學(xué)形成了鮮明的對(duì)比；一組參觀訪問校長室、教導(dǎo)處、大隊(duì)部，他們煞有其事的采訪校長，了解學(xué)校光輝燦爛的美好明天。學(xué)生的這副認(rèn)真勁，難道不讓你欣慰嗎？

在第三課時(shí)的交流座談會(huì)中，每一組的學(xué)生將了解到的有關(guān)沈四小的方方面面娓娓動(dòng)聽地講來?？吹竭@里，你不禁豎起大拇指稱贊學(xué)生們。而學(xué)生們在此次活動(dòng)中既飽眼福，又飽耳福，還得到了班主任教師的夸獎(jiǎng)，得到同學(xué)的稱贊。

這樣的活動(dòng)又何樂而不為呢？

發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性

人的創(chuàng)造力應(yīng)該體現(xiàn)在創(chuàng)造性活動(dòng)中。在學(xué)生參觀我們的學(xué)校，并分組進(jìn)行交流匯報(bào)后，教師設(shè)計(jì)了“畫畫未來的沈四小”這一環(huán)節(jié)。目的是讓學(xué)生通過多種感官交叉活動(dòng)，通過“發(fā)展”途徑進(jìn)行“提高再造”的訓(xùn)練，使創(chuàng)造潛能得到發(fā)掘，創(chuàng)造性思維得到發(fā)展。

學(xué)生興趣盎然地畫著心目中的沈四小，雖然他們的畫筆是那么的稚嫩，但是他們能積極參與，用自己獨(dú)特的方式表達(dá)對(duì)學(xué)校的喜歡和熱愛。

通過實(shí)踐活動(dòng)，每個(gè)學(xué)生都學(xué)到了很多知識(shí)和知識(shí)，老師很為你驕傲。我們以后還要進(jìn)行更多的實(shí)踐活動(dòng)，希望同學(xué)們收獲多多，滿意多多”。今后，更多的實(shí)踐活動(dòng)在教師的鼓勵(lì)下誕生，豐富學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)。

個(gè)人實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)【篇7】

謝集中心小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

（2014-2015第二學(xué)期）

本學(xué)期的綜合實(shí)踐活動(dòng)，我們針對(duì)本校課題資源豐富的優(yōu)勢，對(duì)原有的部分重點(diǎn)課題進(jìn)行深層次的、多角度的、滾動(dòng)的研究，在腳踏實(shí)地、加強(qiáng)常規(guī)管理的基礎(chǔ)上，銳意進(jìn)取，力求推陳出新，并體現(xiàn)學(xué)校的特色。以下是我們這學(xué)期的一些基本練習(xí)。

1、 根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，科學(xué)確定活動(dòng)內(nèi)容

1、多角度

在確定本學(xué)年的活動(dòng)內(nèi)容時(shí)，我們根據(jù)我校原有課題豐富、頗具潛力的特點(diǎn)，將原有的優(yōu)秀課題進(jìn)行多角度的活動(dòng)外展，首先在學(xué)生中展開廣泛的討論，讓他們圍繞原有的課題，選擇自己感興趣的一個(gè)方面，再由指導(dǎo)教師根據(jù)匯總的情況進(jìn)行梳理、篩選、歸類，上報(bào)科學(xué)的、可行的課題，最后由教科室做通盤搭配，根據(jù)各年級(jí)確定的研究主題進(jìn)行統(tǒng)一的規(guī)劃安排，制定計(jì)劃。

2、系列化

同一個(gè)內(nèi)容，不同的做法，由此體現(xiàn)課題的層次性與新穎性，形成一個(gè)序列，這是在綜合實(shí)踐活動(dòng)中的一個(gè)創(chuàng)新。根據(jù)前兩年活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和不足，本學(xué)期對(duì)部分活動(dòng)的主題進(jìn)行了調(diào)整。使活動(dòng)內(nèi)容更加完善與豐富。

2、 加強(qiáng)日常管理，推動(dòng)項(xiàng)目深入實(shí)施

1、課時(shí)安排、落實(shí)制度

我校綜合實(shí)踐活課時(shí)安排是彈性課時(shí)制，即將每周3課時(shí)的綜合實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間根據(jù)需要靈活安排，做到集中使用與分散使用相結(jié)合。將3節(jié)綜合實(shí)踐活動(dòng)分成"1+2"的形式，"1"為教師指導(dǎo)課，每周一節(jié)，單獨(dú)列入課表，為每周二的下午第二節(jié)課，由教師進(jìn)行活動(dòng)培訓(xùn)，傳授活動(dòng)內(nèi)容與方法，圍繞活動(dòng)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行分階段總結(jié)，"2"為個(gè)人實(shí)踐活動(dòng)課，放在每周的周末，由學(xué)生個(gè)人或者以小組為單位，進(jìn)行自由活動(dòng)。

2、教師培訓(xùn)制度

理念是教育改革的陽光，有了陽光，才能有教育的春天，綜合實(shí)踐活動(dòng)的開展同樣要求教師有堅(jiān)實(shí)的理論、先進(jìn)的理念作基礎(chǔ)。因此，我們把教師競爭作為一項(xiàng)重大活動(dòng)，努力通過競爭來招聘優(yōu)秀教師。

3、 以區(qū)域友誼為契機(jī)加強(qiáng)教師指導(dǎo)

在開設(shè)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的過程中，教師對(duì)課程的有效指導(dǎo)還有很大的探索空間。如何根據(jù)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，是廣大綜合實(shí)踐活動(dòng)教師的盲區(qū)，因此，借聯(lián)誼之機(jī)，將一直未能解決的難點(diǎn)合理分解，以求達(dá)到個(gè)個(gè)突破的目的。

4、 建立網(wǎng)絡(luò)資源庫實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng)

信息時(shí)代的到來為我們提供了一個(gè)認(rèn)識(shí)世界的平臺(tái)，也為我們的實(shí)踐活動(dòng)開辟了一個(gè)新的舞臺(tái)。在活動(dòng)中，我們鼓勵(lì)學(xué)生充分利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)資源，培養(yǎng)他們收集和處理信息的能力。同時(shí)，我們學(xué)校也充分有效地利用網(wǎng)絡(luò)資源，使網(wǎng)絡(luò)更好地為我們服務(wù)。

為了調(diào)動(dòng)學(xué)生參與活動(dòng)的積極性，也為了讓教師更好地聽取學(xué)生的意見，讓師生之間實(shí)現(xiàn)互動(dòng)，本學(xué)期我們充分利用網(wǎng)絡(luò)，建立了網(wǎng)絡(luò)資源庫。教師和學(xué)生需要將收集到的數(shù)據(jù)上傳到網(wǎng)絡(luò)資源數(shù)據(jù)庫中。其中學(xué)生們的積極性尤其高漲，他們既搜集、掌握了有關(guān)的課題知識(shí)，又學(xué)習(xí)了新的網(wǎng)絡(luò)操作知識(shí)，一舉兩得，也深受家長們的好評(píng)。

這些材料是師生的第一手資料，是集體智慧的結(jié)晶。

4、以獲取方法為主要途徑，為其他學(xué)科的研究打下良好的基礎(chǔ)。

綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中學(xué)習(xí)方法、**方法及實(shí)踐能力的獲得主要目標(biāo)是幫助學(xué)生更好學(xué)習(xí)好其他學(xué)科課程，同時(shí)，學(xué)生在活動(dòng)中所發(fā)現(xiàn)的問題、所獲得的知識(shí)技能，可以在各學(xué)科的學(xué)習(xí)中得到拓展和加深。如有的數(shù)學(xué)教師在教學(xué)面積時(shí)組織學(xué)生調(diào)查地板磚的**，查閱有關(guān)裝修知識(shí)，讓學(xué)生進(jìn)行了房間、校園、舞臺(tái)的設(shè)計(jì)；**學(xué)科教學(xué)時(shí)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行世界著名**家、民曲的調(diào)查，進(jìn)行學(xué)生作詞作曲的嘗試、中國打擊樂器的調(diào)查等；美術(shù)學(xué)科教師讓學(xué)生進(jìn)行了世界著名畫家的生平、名作、軼事的調(diào)查，以及以個(gè)人和小組為單位出版學(xué)科小報(bào)、網(wǎng)上收集信息等；社科教師組織學(xué)生收集旅游信息，競賽旅游知識(shí)。在這些活動(dòng)中，學(xué)生學(xué)會(huì)利用圖書館、網(wǎng)絡(luò)等渠道獲取信息，研究作品寫作背景，培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力。

實(shí)踐證明，綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的有效設(shè)置是學(xué)科課程順利高效發(fā)展的保障。

個(gè)人實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)【篇8】

一、實(shí)踐目的：

體驗(yàn)生活，感受掙錢的不容易，鍛煉自己的社會(huì)實(shí)踐能力。

二、實(shí)踐內(nèi)容：

春節(jié)到來之前，在市場上賣春聯(lián)。在此期間每天早9點(diǎn)至下午4點(diǎn)半，地點(diǎn)為大廳。要求把每副對(duì)聯(lián)的價(jià)格記清楚，每類對(duì)聯(lián)的擺放位置要知道，以便賣出時(shí)方便為顧客拿取。要有幫助顧客挑選、解釋的能力，以顧客為上帝，微笑服務(wù)，要有耐心。

三、實(shí)踐結(jié)果：

每天的成果還不錯(cuò)，平均每天300元。在此期間有遇到過難賣出的顧客，比如：有個(gè)女顧客，她非要討價(jià)還價(jià)并把價(jià)錢壓得極低，話還特別多，于是我就煩了，把她已經(jīng)選好的對(duì)聯(lián)往桌子上一拍，轉(zhuǎn)身走了。她很氣憤，說道：“你個(gè)人怎么……還賣不賣?”我轉(zhuǎn)身朝她喊：“不—賣—了!”于是她就很無奈的走了。所以我失敗了，沒有控制自己的情緒。盡管成果還不錯(cuò)，但沒有做到最好，

四、實(shí)踐體會(huì)：

這個(gè)實(shí)踐真的很累，當(dāng)人多時(shí)根本忙不過來，在拿對(duì)聯(lián)時(shí)手還冷，還不能表達(dá)自己的情感，這好難啊!掙錢好不容易，平時(shí)應(yīng)多體會(huì)父母，不要總把自己的情緒變現(xiàn)出來，增加他們的負(fù)擔(dān)，多做些自己力所能及的事，讓父母為自己多省點(diǎn)心!

個(gè)人實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)【篇9】

一、總結(jié)交流

1．時(shí)間：9月上中旬。

2．形式：以班、年級(jí)、院、學(xué)校為單位，分別進(jìn)行匯報(bào)，校團(tuán)委還將組織智力支鄉(xiāng)小分隊(duì)及學(xué)院實(shí)踐服務(wù)隊(duì)骨干隊(duì)員的座談。

內(nèi)容：①暑期社會(huì)實(shí)踐的收獲、經(jīng)驗(yàn)和成果，包括社會(huì)效益、人才效益和經(jīng)濟(jì)效益。②對(duì)國情、民情、鄉(xiāng)情的了解及體會(huì)。③ 如何更好、更深入地開展社會(huì)實(shí)踐。

編輯本段

二、評(píng)選先進(jìn)

1．時(shí)間：9月下旬。

2．評(píng)選范圍：組織參加了社會(huì)實(shí)踐的學(xué)院、參加組織、指導(dǎo)實(shí)踐工作的教師、智力支鄉(xiāng)小分隊(duì)及學(xué)院實(shí)踐服務(wù)隊(duì)的在校學(xué)生。

3．評(píng)選條件：

（1）學(xué)校直接組織的實(shí)踐服務(wù)隊(duì)或博士團(tuán)集體直接參加重慶市及全國評(píng)優(yōu)，其成員可以參加校級(jí)先進(jìn)個(gè)人的評(píng)選。

（2） 暑期社會(huì)實(shí)踐高等?？茖W(xué)校的選拔條件

① 學(xué)院黨政高度重視，有小組織動(dòng)員，成立暑期社會(huì)實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)小組；

② 從骨干培訓(xùn)到總結(jié)表彰，學(xué)院認(rèn)真動(dòng)員，精心組織實(shí)施；

③ 有效組織一支以上的高校實(shí)踐服務(wù)隊(duì)伍；

④；⑤各學(xué)院智力支鄉(xiāng)小分隊(duì)及學(xué)院實(shí)踐服務(wù)隊(duì)骨干隊(duì)員（指正副隊(duì)長）占全校智力支鄉(xiāng)小分隊(duì)骨干隊(duì)員的百分比例居前五位的；

⑥ 創(chuàng)新社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容和形式，取得突破性進(jìn)展，產(chǎn)生了巨大的社會(huì)效益、人才效益和經(jīng)濟(jì)效益。

（3） 暑期社會(huì)實(shí)踐高級(jí)智力支持隊(duì)伍的選拔條件

① 及時(shí)組織，機(jī)構(gòu)健全，活動(dòng)計(jì)劃和組織在6月15日前報(bào)校團(tuán)委備案；

②參加聽講座、收看科技錄相、總結(jié)匯報(bào)等校團(tuán)委組織的有關(guān)社會(huì)實(shí)踐的活動(dòng)認(rèn)真積極的；

③社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容豐富，形式新穎，可以帶來巨大的社會(huì)效益，人才效益和經(jīng)濟(jì)效益；

④ 按校團(tuán)委要求及時(shí)、完整地上報(bào)活動(dòng)總結(jié)、調(diào)查報(bào)告、統(tǒng)計(jì)報(bào)告、鑒定等資料，**報(bào)告具有一定的深度；

⑤ 獲得區(qū)以上新聞**（廣播、電視、報(bào)紙）的宣傳報(bào)道或者對(duì)縣級(jí)新聞單位的活動(dòng)有較多報(bào)道的；

⑥ 按時(shí)歸還隊(duì)旗、錄相帶等物資，并完成報(bào)銷手續(xù)。

（4）優(yōu)秀學(xué)院實(shí)踐服務(wù)隊(duì)。根據(jù)暑期社會(huì)實(shí)踐，借鑒農(nóng)村先進(jìn)智力支持隊(duì)伍的選拔條件。

（5） 暑期社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人評(píng)選條件

① 參加社會(huì)實(shí)踐證明、單位考核、總結(jié)等手續(xù)齊全，按規(guī)定及時(shí)報(bào)送；

② 長期（連續(xù)7天以上）參加社會(huì)實(shí)踐，成績顯著的；

③撰寫的總結(jié)、**、調(diào)查報(bào)告內(nèi)容詳實(shí)，有一定深度的；

④ 經(jīng)縣級(jí)以上新聞單位宣傳報(bào)道的。

（2）項(xiàng)中的③④、（3）項(xiàng)中的⑤、（5）項(xiàng)中的④等條件為充分條件。

編輯本段

三、表彰獎(jiǎng)勵(lì)

1先進(jìn)學(xué)院和先進(jìn)情報(bào)支隊(duì)由校團(tuán)委遴選，頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品；

2先進(jìn)個(gè)人由各學(xué)院評(píng)選，報(bào)校團(tuán)委備案。各學(xué)院先進(jìn)個(gè)人人數(shù)占參加社會(huì)實(shí)踐學(xué)生人數(shù)的3%；

3．社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)**由各學(xué)院征集，按所交文章的10％在9月30日前向團(tuán)委推薦，參加“董時(shí)進(jìn)博士科學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金優(yōu)秀**”的評(píng)選。

編輯本段

四、本辦法由校團(tuán)委負(fù)責(zé)解釋。

二○○五年八月

一、總結(jié)工作說明

二、報(bào)銷說明

3、 北京市暑期社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀成績和優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)申報(bào)說明

4、 暑期社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀集體和個(gè)人評(píng)選說明

敬愛的老師們、同學(xué)們：

為促進(jìn)學(xué)生在德、智、體、美諸方面健康發(fā)展，提高學(xué)生理論學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合的能力，按照中宣部、**文明辦、教育部、共青團(tuán)**《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的意見》（中青聯(lián)發(fā)[2005]3號(hào)）的文件要求，貫徹落實(shí)學(xué)校《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐（非教學(xué)實(shí)踐）工作的實(shí)施意見》(黨辦字［2006］25號(hào))的文件精神，結(jié)合建校70周年的有利契機(jī)，校團(tuán)委開展了以“立足實(shí)踐，關(guān)注民生”為主題的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

在暑期社會(huì)實(shí)踐中，各高校結(jié)合自身特點(diǎn)，組織了豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)。在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，各實(shí)踐團(tuán)緊扣活動(dòng)主題，以“紅色精神”實(shí)踐團(tuán)（延安精神、科學(xué)發(fā)展觀）、社會(huì)調(diào)查（“兩會(huì)”“關(guān)注民生”“家電下鄉(xiāng)”“三農(nóng)”等熱點(diǎn)問題）、志愿、公益活動(dòng)（包括青少年幫扶教育、災(zāi)后重建志愿服務(wù)等）、青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)（軍工風(fēng)采、企業(yè)調(diào)研、見習(xí)體驗(yàn)等）、校慶70周年相關(guān)活動(dòng)等豐富多彩、形式多樣的實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐“受教育、長才干、做貢獻(xiàn)”的工作目標(biāo)。

在社會(huì)實(shí)踐的組織實(shí)施過程中，各高校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，加強(qiáng)支持；廣泛動(dòng)員各高校團(tuán)委和有關(guān)學(xué)生組織，精心安排；指導(dǎo)教師率先垂范、甘于奉獻(xiàn)；相關(guān)社會(huì)實(shí)踐單位積極參與并給予全力支持。為此，按照《關(guān)于開展北京理工大學(xué)2010年暑期社會(huì)實(shí)踐的通知》 （校團(tuán)字〔2010〕21號(hào)）的精神，校團(tuán)委將組織2010年暑期社會(huì)實(shí)踐工作總結(jié)工作，同時(shí)對(duì)在本年度暑期社會(huì)實(shí)踐中表現(xiàn)突出的先進(jìn)集體和個(gè)人進(jìn)行表彰。詳細(xì)工作部署如下：

一、總結(jié)工作說明

1、總結(jié)階段需上交的材料

（1） 團(tuán)隊(duì)整體完成的實(shí)際項(xiàng)目成果（調(diào)研報(bào)告等，需要電子文檔）

（2） 一組總結(jié)報(bào)告，不少于（電子文件）（匯總要求及示例見附件1）

（3） 實(shí)際組員名單（見附件2）

（4） 團(tuán)隊(duì)個(gè)人總結(jié)或項(xiàng)目實(shí)績（每人一份），不少于

（5）至少三張比較有代表性的活動(dòng)**（電子版**，單獨(dú)存放），要求分辨率為1024×768，存為jpeg格式

（6）當(dāng)?shù)?*對(duì)實(shí)踐活動(dòng)的相關(guān)報(bào)道、當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)或者知名人士對(duì)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的題詞、接收單位評(píng)語（可根據(jù)實(shí)際情況選擇做成電子文檔）

2、報(bào)送時(shí)間

請(qǐng)于9月27日上午12:00前將上述材料電子版交校團(tuán)委實(shí)踐部

(良鄉(xiāng)的團(tuán)隊(duì)可以將材料發(fā)送到 bit_注：

團(tuán)隊(duì)上交的材料直接與后期的資助發(fā)放和實(shí)踐評(píng)優(yōu)掛鉤，各團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)予以高度重視。有條件的團(tuán)隊(duì)可以自行拍攝編輯dv短片，或制作反映社會(huì)實(shí)踐過程的幻燈片等，這些工作將在評(píng)比過程中給予加分。

二、報(bào)銷說明

1團(tuán)隊(duì)的所有費(fèi)用必須有正式發(fā)票。收據(jù)無效。正式發(fā)票必須由被資助團(tuán)隊(duì)的團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人在發(fā)票背面簽字后方可報(bào)銷。

2長途運(yùn)輸費(fèi)僅限于火車硬座票；短途交通費(fèi)僅限于汽車票（含小客車）；其它交通費(fèi)不予報(bào)銷。

3、報(bào)銷金額：

根據(jù)校團(tuán)委實(shí)踐部對(duì)各團(tuán)隊(duì)已被批準(zhǔn)的經(jīng)費(fèi)進(jìn)行資助，超額部分自理。

4、請(qǐng)各實(shí)踐團(tuán)負(fù)責(zé)人整理好發(fā)票，按照學(xué)校財(cái)務(wù)要求填寫好支出單、器材驗(yàn)收單和《團(tuán)隊(duì)報(bào)帳項(xiàng)目明細(xì)表》（見附件3）。

5校團(tuán)委實(shí)踐部根據(jù)各隊(duì)提交的匯總材料核實(shí)真實(shí)性，決定是否報(bào)銷；各領(lǐng)隊(duì)?wèi)?yīng)在校團(tuán)委通知的時(shí)間內(nèi)，持有效證件到校團(tuán)委時(shí)間部領(lǐng)取剩余補(bǔ)助金。

6、有關(guān)賬目資料，請(qǐng)各實(shí)踐團(tuán)在10月10日上午12：00前上交校團(tuán)委實(shí)踐部。

3、 北京市暑期社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀成績和優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)申報(bào)說明

為了做好2010年首都大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)工作，按照《關(guān)于開展2010年首都高校大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的通知》的精神，現(xiàn)就首都暑期社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀成果及優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)有關(guān)申報(bào)工作說明如下：

1、申報(bào)類型

（1） 北京市大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)工作者

表彰在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中做出突出貢獻(xiàn)的實(shí)踐團(tuán)成員、團(tuán)干部和專業(yè)指導(dǎo)教師，每院限報(bào)1名實(shí)踐團(tuán)成員、1名團(tuán)干部和1名專業(yè)指導(dǎo)教師。

（2） 北京市大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐成績突出

各實(shí)踐團(tuán)在社會(huì)實(shí)踐中形成的具有教育價(jià)值、紀(jì)念價(jià)值或?qū)W術(shù)價(jià)值的優(yōu)秀成果，種類不限（合作項(xiàng)目、調(diào)研**、簽名橫幅、紀(jì)念物品、實(shí)踐期刊、重大宣傳報(bào)道等），每實(shí)踐團(tuán)限報(bào)1項(xiàng)優(yōu)秀成果。

（3） 首都大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)

一支圍繞暑期社會(huì)實(shí)踐主要內(nèi)容，成績突出、實(shí)踐活動(dòng)精彩的隊(duì)伍。

2、報(bào)送材料要求

（1）先進(jìn)個(gè)人申報(bào)需填寫《2010年度首都大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)工作者申報(bào)表》（見附件4；

（2） 先進(jìn)個(gè)人申報(bào)應(yīng)提交個(gè)人申請(qǐng)材料，不得超過a4紙打??；

（3）優(yōu)秀成果申報(bào)需填寫《2010年度首都大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀成果申報(bào)表》（見附件5）；

（4） 優(yōu)秀成果申報(bào)應(yīng)提供成果介紹材料，不超過；

（5）優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)申報(bào)需填寫《2010年度首都大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)申報(bào)表》（見附件6）；

（6）優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)申報(bào)需提供團(tuán)隊(duì)相冊，相冊形式為電子版**（電子版**要求分辨率在300pdi以上，滿足印刷要求）；

（7）申報(bào)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的實(shí)踐團(tuán)可提供的其它材料：團(tuán)隊(duì)dv影像，要求圖像清晰，并經(jīng)過初步的編輯和整理，每個(gè)團(tuán)隊(duì)時(shí)間不超過10分鐘；團(tuán)隊(duì)新聞簡報(bào)，包括校外**的報(bào)道和學(xué)校自身的宣傳報(bào)道；團(tuán)隊(duì)在社會(huì)實(shí)踐中收集或產(chǎn)生的重要紀(jì)念物品（如題詞、橫幅、簽名等），先以**和文字說明的形式報(bào)送，如需要實(shí)物，另行通知。

申請(qǐng)者先將電子版的申請(qǐng)材料交到校團(tuán)委，待審核通過后，通知符合條件的團(tuán)隊(duì)或個(gè)人補(bǔ)交紙質(zhì)版申請(qǐng)材料。

4、 2010年暑期社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀集體和個(gè)人評(píng)選說明

1、優(yōu)秀組織獎(jiǎng) 10%

高度重視社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，采取有效措施，健全機(jī)制，取得顯著成績的團(tuán)委和學(xué)生組織。

2、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng) 10%

評(píng)選表彰社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在各項(xiàng)專項(xiàng)工作中大膽探索，積極實(shí)踐，取得了豐碩成果，認(rèn)真完成了實(shí)踐隊(duì)伍的實(shí)踐總結(jié)工作。

3、優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)每學(xué)院1個(gè)

優(yōu)秀班長教師獎(jiǎng)是對(duì)隨團(tuán)參加實(shí)踐活動(dòng)并在實(shí)踐活動(dòng)中起指導(dǎo)作用，對(duì)實(shí)踐活動(dòng)的開展起到積極幫助作用的教師頒發(fā)的。

評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：

（1） 能真正帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)開展實(shí)踐活動(dòng)；

（2） 及時(shí)、妥善處理團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的突發(fā)事件；

（3） 協(xié)調(diào)與接待單位的關(guān)系；

（4） 深入實(shí)踐活動(dòng)，與同學(xué)同甘共苦。

4優(yōu)秀個(gè)人獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)數(shù)的10%

優(yōu)秀個(gè)人獎(jiǎng)授予在實(shí)踐活動(dòng)中表現(xiàn)突出的個(gè)人。

評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：

（1） 在實(shí)踐活動(dòng)中表現(xiàn)突出，對(duì)實(shí)踐小組的工作起到了積極的推動(dòng)作用；

（2） 積極參與團(tuán)隊(duì)的組織；

（3） 發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，成為整個(gè)團(tuán)隊(duì)的核心；

（4） 實(shí)習(xí)結(jié)束后，能夠匯報(bào)個(gè)人成績（包括個(gè)人總結(jié)，**）等；

（5）通過隊(duì)員民主推薦。

請(qǐng)做好暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)、自查工作，促進(jìn)學(xué)校社會(huì)實(shí)踐工作健康發(fā)展。各單位要將本單位申報(bào)材料及獎(jiǎng)項(xiàng)申報(bào)表（見附件7、8、9、10）一并于9月27日上午12：00前報(bào)到校團(tuán)委實(shí)踐部。

聯(lián)系人：許海峰68912280

梁族134********

提交地點(diǎn)：中關(guān)村校區(qū)體育館南區(qū)團(tuán)委辦公室

共青團(tuán)北京理工大學(xué)委員會(huì)

2010年9月16日

實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結(jié)

范文的價(jià)值在于培養(yǎng)學(xué)生的寫作技能得到了充分的驗(yàn)證，就好比一個(gè)寫作的知識(shí)庫。您是否已經(jīng)想好了自己的范文要如何寫？如果您需要相關(guān)于“實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結(jié)”的推薦，請(qǐng)參考以下建議。感謝您的閱讀，希望這篇文章能夠帶給您快樂，并與您的親人分享！

實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結(jié) 篇1

活動(dòng)開場，將志愿者提供過服務(wù)的上海OM頭腦奧林匹克親自創(chuàng)意擂臺(tái)賽的游戲搬到了現(xiàn)場，在“巧奪天工”、“乘風(fēng)破浪”、“展翅高飛”和“奪寶奇兵”四個(gè)趣味游戲，和在座的老師同學(xué)一同感受志愿精神的參與的快樂。同學(xué)們紛紛開動(dòng)腦筋，積極參與。熱鬧的場景和歡樂的笑聲為本次總結(jié)會(huì)拉開了序幕。

游戲結(jié)束后，主持人帶領(lǐng)大家回顧了20XX年寒假社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目并對(duì)優(yōu)秀實(shí)踐項(xiàng)目，優(yōu)秀團(tuán)體，先進(jìn)個(gè)人以及優(yōu)秀實(shí)踐委員進(jìn)行了表彰。邀請(qǐng)優(yōu)秀項(xiàng)目“師范生赴加行，文化教育探背景”的負(fù)責(zé)人岳野分享了UBC和ECNU兩所學(xué)校的師范生培養(yǎng)模式的不同，并分享了如何優(yōu)化當(dāng)今師范生培養(yǎng)模式的想法。先進(jìn)個(gè)人李進(jìn)同學(xué)分享了實(shí)踐中的真知和過程的苦辣酸甜，經(jīng)歷了早期和專業(yè)知識(shí)的考驗(yàn)，最終獲得了磨礪與經(jīng)歷。兩人都提及了實(shí)踐的重要性，呼吁同學(xué)要敢做，勤思考，多行動(dòng)。

同時(shí)，活動(dòng)也邀請(qǐng)12級(jí)學(xué)專1班的李XX將志愿者XX小學(xué)項(xiàng)目中的滬語課堂搬到了活動(dòng)現(xiàn)場，‘XX’老師詼諧幽默的授課方式為在座的老師同學(xué)帶來了一節(jié)歡樂的《買糖粥》滬語課并將活動(dòng)帶到了高潮。接著，志愿者部部長XXX介紹了往年的志愿者項(xiàng)目XX小學(xué)“第二課堂”滬語班項(xiàng)目，徐文怡介紹了周家橋街道愛“悅”讀親子繪本營項(xiàng)目并且招募新的志愿者。最后，到場同學(xué)紛紛在領(lǐng)取的心愿紙上寫下自己的對(duì)志愿活動(dòng)的感想和祝福，不少同學(xué)留下了聯(lián)系方式，希望能夠參與到實(shí)踐基地的常規(guī)活動(dòng)中。

本次“志愿我心，愛之傳承”暨志愿工作回顧活動(dòng)為志愿者和同學(xué)創(chuàng)造了一個(gè)了解實(shí)踐活動(dòng)和參與志愿工作的平臺(tái)，讓在座的每一個(gè)同學(xué)都慢下腳步回首實(shí)踐路，昂首向前邁入新的實(shí)踐和志愿工作。同時(shí)，隨著新同學(xué)的積極參與和報(bào)名，本學(xué)期的親子“悅”讀活動(dòng)和滬語課堂的常規(guī)活動(dòng)都會(huì)注入活力和新想法!實(shí)踐在路上，我們，永不停步。

實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結(jié) 篇2

第一階段：召開工程處“人人講誠信”主題教育活動(dòng)工作會(huì)，在各施工現(xiàn)場利用各施工現(xiàn)場站班會(huì)、月度例會(huì)傳達(dá)了公司晉電三【20xx】30號(hào)文件關(guān)于印發(fā)《山西省電建三公司開展“人人講誠信”主題教育活動(dòng)實(shí)施方案》的通知，各部門負(fù)責(zé)人組織各部門員工一起學(xué)習(xí)文件精神，學(xué)習(xí)累計(jì)時(shí)間不得少于6小時(shí)，每位員工要自覺學(xué)習(xí)和踐行誠信文化，深刻領(lǐng)會(huì)開展誠信教育活動(dòng)的重大意義，并要求把學(xué)習(xí)活動(dòng)和各部門的實(shí)際工作結(jié)合起來，通過此次活動(dòng)把工程處的各項(xiàng)工作推上一個(gè)新臺(tái)階。第二階段：查找問題，完善機(jī)制。在學(xué)習(xí)教育、統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，結(jié)合我工程處專業(yè)和工作特點(diǎn)，組織廣大干部職工認(rèn)真查找在誠信方面存在的突出問題主要表現(xiàn)在：在思想上，責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)；在工作上，自我要求不高；在作風(fēng)上，服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)；在安全生產(chǎn)中，習(xí)慣性違章的明知故犯。通過查找問題，并向干部職工通報(bào)本單位在餞行誠信上存在的問題根本原因和改進(jìn)措施，針對(duì)對(duì)性地提出本單位誠信建設(shè)工作的重點(diǎn)、標(biāo)準(zhǔn)和要求。

實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結(jié) 篇3

“節(jié)約用水，保護(hù)水資源”綜合性實(shí)踐活動(dòng)

總結(jié)水是人類賴以生存的資源之一，我國又是全世界嚴(yán)重缺水的國家之一，節(jié)約用水，保護(hù)水資源已是我們每一個(gè)人義不容辭的責(zé)任，然而，當(dāng)今中小學(xué)生的節(jié)水、保護(hù)水資源的意識(shí)淡薄，日常生活中浪費(fèi)水的現(xiàn)象比比皆是，更讓我們吃驚的是，在一節(jié)自習(xí)課上，當(dāng)同學(xué)們聽到校園內(nèi)嘩啦啦的流水聲，看到水管旁竟空無一人時(shí)，竟有一部分學(xué)生開玩笑地說，黃河水決堤了，毫無節(jié)水意識(shí)，針對(duì)此種現(xiàn)象，我決定號(hào)召同學(xué)們開展節(jié)約用水,保護(hù)水資源的綜合性實(shí)踐活動(dòng)。

本次活動(dòng)的目的是提高學(xué)生的知識(shí)、能力、情感態(tài)度和價(jià)值觀。知識(shí)方面：讓學(xué)生了解當(dāng)今我國水資源現(xiàn)狀，在工、農(nóng)、業(yè)等用水方面存在哪些浪費(fèi)水的現(xiàn)象，我國都存在那些水污染情況；能力上：

通過此次活動(dòng)，使學(xué)生的觀察能力、合作能力、搜集整理資料的能力及口語交際等能力都得到一定的提高；情感態(tài)度與價(jià)值觀：增強(qiáng)學(xué)生的節(jié)約用用水，保護(hù)水資源意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。

本次主題活動(dòng)的過程分為三個(gè)階段。六節(jié)課上課，課后三周，共四周。

具體步驟是：第一階段，引入新課程，組建小組，設(shè)計(jì)活動(dòng)計(jì)劃時(shí)間2小時(shí)

主題部分導(dǎo)語：首先，我展示了三幅**，第一幅是綠三綠的水，鳥語花香；第

二、三幅為水質(zhì)嚴(yán)重污染造成危害的**，通過兩幅**的對(duì)比觀察，讓學(xué)生談感受，從而引出本次活動(dòng)課題; 實(shí)踐證明，此法導(dǎo)入，學(xué)生反映強(qiáng)烈，節(jié)約用水激情迅速被調(diào)動(dòng)起來，同時(shí)決定舉行活動(dòng)的積極性也被調(diào)動(dòng)了起來。在這種氣氛下，全班同學(xué)決定組建小組并制定活動(dòng)方案，原則是：根據(jù)個(gè)人的個(gè)性特長、興趣愛好，學(xué)生自由組合，自選組長，小組在組長的帶領(lǐng)下自定活動(dòng)方案，并結(jié)合學(xué)生自身特點(diǎn)合理分工，在此過程中，我做了相應(yīng)的指導(dǎo)，此項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)展很順利，活動(dòng)小組迅速組建起來，在活動(dòng)的第二節(jié)課，小組活動(dòng)方案也已成功制定。

第二階段：收集資料，整理信息，時(shí)間為三周，在此階段對(duì)學(xué)生和老師均提出相應(yīng)的要求，并在安全方面提出相應(yīng)的注意事項(xiàng)。

學(xué)生方面：

（1）、要求小組成員對(duì)自己選擇項(xiàng)目的相關(guān)信息進(jìn)行全面的搜集然后對(duì)相關(guān)信息與資料進(jìn)行篩選與整理，并思考資料搜集過程的感受和體驗(yàn)是怎樣的？需要調(diào)查問卷的小組設(shè)計(jì)好問卷內(nèi)容，在信息收集的過程中一定注重小組成員的分工與合作。

（2）、要求對(duì)于展示內(nèi)容的選擇不能夠簡單的有組長定奪，需要小組成員進(jìn)行討論，征集每一個(gè)小組成員的意見，最后由小組成員共同選出需要展示的內(nèi)容。

在此項(xiàng)活動(dòng)中，我積極詢問小組活動(dòng)情況，并在搜集渠道上給予指導(dǎo)，對(duì)學(xué)生活動(dòng)中遇到的相關(guān)問題給予及時(shí)解答，讓學(xué)生能夠采用不同的途徑進(jìn)行資料收集。同時(shí)我也注意搜集，涉獵報(bào)刊雜志等，了解相關(guān)知識(shí)，在了解學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)與基礎(chǔ)的同時(shí)， 鞏固自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，便于對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。

安全與禮貌要求：

同學(xué)們在采訪時(shí)，應(yīng)注意自己的采訪態(tài)度，采用合適的方法使采訪對(duì)象樂于接受并能如實(shí)回答， 本著采訪對(duì)象自覺自愿的原則，避免發(fā)生沖突，采訪在家戶時(shí)注意敲門，不得，直接推門而進(jìn)，避免家中有養(yǎng)狗的現(xiàn)象，此外在進(jìn)行實(shí)地觀察時(shí)，如到河邊親自調(diào)查等有安全隱患的地方應(yīng)有教師或家長帶領(lǐng)，遇到自己解決不了的問題應(yīng)及時(shí)向老師匯報(bào)，特別要注意安全。

活動(dòng)持續(xù)了三周，收獲頗豐

如第一小組在組長王科研的帶領(lǐng)與指導(dǎo)下，采用查找書籍、報(bào)刊、雜志、上網(wǎng)、采訪等各種方法查找到了很多關(guān)于水的作用方面的資料，小組齊心協(xié)力對(duì)這些信息有進(jìn)行了整理，從他們對(duì)此次活動(dòng)的總結(jié)與交流中得知，此次活動(dòng)，讓他們感受到了勞動(dòng)的艱辛，體驗(yàn)到了成功的喜悅，了解到了水對(duì)人類的巨大作用，增強(qiáng)了節(jié)約用水觀念，增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼，此外他搜集整理的的能力也得到了很大的提高。

第二組由組長王子龍帶隊(duì)，采用問卷調(diào)查和實(shí)地考察的方法，對(duì)家庭、學(xué)校和公共場所的浪費(fèi)水現(xiàn)象進(jìn)行了調(diào)查。此項(xiàng)活動(dòng)在舉辦過程中遇到很多困難，如，在調(diào)查家中用水情況時(shí)，有個(gè)別家長不愿配合，甚至出現(xiàn)不開門的現(xiàn)象，個(gè)別調(diào)查對(duì)象拒絕配合等種種情況，該小組的個(gè)別成員很是不解，甚至想自動(dòng)放棄，不過在組長和小組其他成員的鼓勵(lì)下，又鼓起了勇氣，小組總結(jié)中說道，通過此項(xiàng)活動(dòng)我們懂得了，無論干什么事情，記住，辦法總比困難多，通過此項(xiàng)活動(dòng)，我們小組了解到人們在日常生活中節(jié)水意識(shí)較為淡薄，懂得了今后我們應(yīng)該怎么去做，同時(shí)，也堅(jiān)定了我們戰(zhàn)勝困難的信念。

同樣，第

三、四、

5、 第六組也克服了各種困難，圓滿完成了任務(wù)，收獲頗豐。

同學(xué)們在展示自己的成果時(shí)，大家非常積極，談活動(dòng)中的體驗(yàn)與感受，談這次活動(dòng)的收獲，為了向廣大師生傳達(dá)節(jié)水理念，在同學(xué)們的建議下，接下來又采用了各種方式傳達(dá)這種理念，辦手抄報(bào)、出黑板報(bào)、寫倡議書、舉行演講活動(dòng)等等，可謂不亦樂乎，此后，全班同學(xué)采取各種方式對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行了多方面多角度的的評(píng)價(jià)，

讓學(xué)生在收獲的同時(shí)也認(rèn)識(shí)到自己的不足，從而揚(yáng)長避短?？傊?，我們班所有的學(xué)生都認(rèn)為這次活動(dòng)非常成功，活動(dòng)的目標(biāo)已經(jīng)完成。

同時(shí)，在本次活動(dòng)的影響下，我校節(jié)約用水現(xiàn)象隨處可見，領(lǐng)導(dǎo)直贊，此項(xiàng)活動(dòng)辦得好，這次活動(dòng)使我校建成了良好的節(jié)水型校園!

實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結(jié) 篇4

綜合實(shí)踐活動(dòng)《找冬天》教學(xué)總結(jié)

這個(gè)方案實(shí)施實(shí)際經(jīng)歷了近一個(gè)月時(shí)間，第一課時(shí)主要是提出要求，激發(fā)學(xué)生尋找冬天的熱望，第二課時(shí)主要在交流展示，讓學(xué)生體會(huì)探索的樂趣和成功的自豪。中間我定期提醒、個(gè)別抽查。

通過這樣的活動(dòng)，學(xué)生提高了聽說能力，觀察能力，想象能力，動(dòng)手實(shí)踐能力等，而且熱愛大自然的意識(shí)會(huì)得到增強(qiáng)。

這次設(shè)計(jì)，體現(xiàn)了綜合實(shí)踐活動(dòng)的綜合性，提高學(xué)生的全面素質(zhì)：體現(xiàn)了實(shí)踐性，讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中獲得體驗(yàn)和收獲；它體現(xiàn)了自主性，為學(xué)生的自由發(fā)展提供了廣闊的空間，促進(jìn)了各方面素養(yǎng)得培養(yǎng)和提高；它也反映了語文課程與其它課程的交流。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)雖已結(jié)束，但社會(huì)實(shí)踐對(duì)我們的巨大影響遠(yuǎn)未結(jié)束。

它使同學(xué)們走出校園，走出課堂， 走向社會(huì)，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路，到社會(huì)的大課堂上去見識(shí)世面、施展才華、增長才干、磨練意志，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己。雖然社會(huì)實(shí)踐很辛苦，但也充滿了歡聲笑語。

通過這種社會(huì)實(shí)踐，一方面培養(yǎng)了學(xué)生的能力，在實(shí)踐中成長；另一方面，學(xué)生為社會(huì)做出了自己的貢獻(xiàn)；但在實(shí)踐過程中，學(xué)生也表現(xiàn)出一些問題，如經(jīng)驗(yàn)不足、處理問題不夠成熟、書本知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合不夠緊密等。同學(xué)們回到學(xué)校后會(huì)更加珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)光，努力掌握更多的知識(shí)，并不斷深入到實(shí)踐中，檢驗(yàn)自己的知識(shí)，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。機(jī)遇只偏愛有準(zhǔn)備的頭腦 ，通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎?，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在與社會(huì)的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會(huì)的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。

實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結(jié) 篇5

2010/2011年地方課程教學(xué)總結(jié)

連福一中

一、目標(biāo)實(shí)施方面：

1尊重每個(gè)學(xué)生的興趣、愛好和特長。課程應(yīng)注意學(xué)生的興趣、愛好和需要，并結(jié)合實(shí)踐。我們開展公共安全教育，使學(xué)生形成良好的安全意識(shí)。將安全教育與實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合。

2、每所學(xué)校所處的地理環(huán)境不同、社區(qū)背景各異，學(xué)校發(fā)展的理念和學(xué)校傳統(tǒng)不盡相同，因地制宜，關(guān)注學(xué)生發(fā)展的需要是學(xué)校確定地方課程具體內(nèi)容的基本要求。將國學(xué)啟蒙教育將傳統(tǒng)文化精髓灌輸?shù)搅苏n堂中，培養(yǎng)起了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，立志繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化，讓學(xué)生做個(gè)具有傳統(tǒng)文化素養(yǎng)的中國人。

三。我們應(yīng)該從學(xué)生的生活中提出問題，確定具體的活動(dòng)。課程是面向?qū)W生生活領(lǐng)域的課程，其課程內(nèi)容不應(yīng)**于書本，而應(yīng)**于學(xué)生的生活，**于學(xué)生在生活中發(fā)現(xiàn)的問題。通過環(huán)境保護(hù)，讓學(xué)生了解社區(qū)的環(huán)境和主要環(huán)境問題；自然環(huán)境變化與人的生活感受的聯(lián)系；養(yǎng)成對(duì)環(huán)境友善的行為習(xí)慣。

4、達(dá)到了如期目標(biāo)：培養(yǎng)了學(xué)生的社會(huì)安全責(zé)任感，使學(xué)生逐步形成了安全意識(shí)，掌握了必要的安全行為的知識(shí)和技能，了解到相關(guān)的法律法規(guī)常識(shí)，養(yǎng)成了在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應(yīng)對(duì)的習(xí)慣，保障了學(xué)生安全健康的成長。了解了齊魯名人，領(lǐng)略了名人的風(fēng)采。

它培養(yǎng)了學(xué)生以世界為己任的志向，培養(yǎng)了學(xué)生的自豪感。更加激起了學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛。

二、能力方面

1提高對(duì)自身安全事故的有效預(yù)防，具備處理安全事故的自救、自理能力。使學(xué)生能夠正確識(shí)別和判斷各種不安全因素，學(xué)會(huì)正確規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)。

2注重學(xué)生的親身體驗(yàn)和積極實(shí)踐，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力

地方課程的開發(fā)與實(shí)施強(qiáng)調(diào)學(xué)生樂于**、勤于動(dòng)手和勇于實(shí)踐，注重學(xué)生在實(shí)踐性學(xué)習(xí)活動(dòng)過程中的感受和體驗(yàn)，要求學(xué)生超越單一的接受學(xué)習(xí)，親身經(jīng)歷實(shí)踐過程，體驗(yàn)實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的多元化，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

三。初步了解社會(huì)生活的復(fù)雜性，可以做出有利于人身安全和社會(huì)保障的行為選擇。在保證自身安全的情況下，可以采取適當(dāng)?shù)姆绞胶头椒◣椭恕?/p>

4突出學(xué)生主體地位，引導(dǎo)學(xué)生積極發(fā)展

課程的性質(zhì)要求突出學(xué)生的主體地位和作用。課程的實(shí)施離不開學(xué)生的積極實(shí)踐和各種實(shí)踐操作活動(dòng)。突出學(xué)生主體，意味著把學(xué)生作為課程的主體，一切從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，尊重學(xué)生的興趣、愛好和需要，意味著發(fā)揮學(xué)生在活動(dòng)過程中的主動(dòng)性和積極性。

三、教學(xué)實(shí)施方面：

我在教學(xué)中堅(jiān)持以鄧小平理論和“****”重要思想為指導(dǎo)，樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本，著眼于全體學(xué)生的身心健康、安全發(fā)展，著眼于引導(dǎo)學(xué)生牢固樹立“珍愛生命，安全第一，遵紀(jì)守法，和諧共處”的意識(shí)，養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣。突出學(xué)生的主體地位，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展，在活動(dòng)過程中充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和積極性。我們做到了課堂和實(shí)踐相結(jié)合。

課堂上開展各種各樣的活動(dòng)，同學(xué)們開動(dòng)腦筋積極發(fā)言。在實(shí)踐中，學(xué)生們不厭其煩地參觀名勝古跡，開闊了他們的視野。

實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結(jié) 篇6

剛剛迎來了大學(xué)的第一個(gè)寒假，也進(jìn)行了人生中第一個(gè)比較有意義的實(shí)踐活動(dòng)，我們都知道大學(xué)跟高中和初中不同，他更培養(yǎng)人的實(shí)際操作能力，注重人的社會(huì)能力，讓我們每個(gè)人更好的融入社會(huì)，提前進(jìn)入社會(huì)去學(xué)習(xí)一些我們在學(xué)校，以及課本上無法學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)跟知識(shí)，開展這樣子的活動(dòng)意義非常大，本人在這次實(shí)踐活動(dòng)中獲益匪淺，有些可以讓我終身受益。真的很期待下一次的實(shí)踐活動(dòng)，渴望去更加優(yōu)秀的單位學(xué)習(xí)，跟那些前輩們學(xué)習(xí)一些實(shí)用而且對(duì)以后進(jìn)入社會(huì)有用的東西。

不知不覺中，這個(gè)寒假已經(jīng)接束了。然而，我去大潤發(fā)上班的那天，那一幕仍然記憶猶新，深深地銘刻在我的腦海里，就像兒時(shí)的笑聲可以串在記憶的弦上。寒假期間，我在大潤發(fā)宜昌店做寒假工作，這讓我的寒假充實(shí)而有意義。

剛開始以為導(dǎo)購這個(gè)職務(wù)很簡單，賣衣服本以為時(shí)間輕松而又簡單的事情，卻在剛開始讓我這個(gè)初來乍到的人吃了不少虧，首先由于對(duì)店里的衣服**不是很熟悉，以及款式，擺放的位置不熟，讓很多客人對(duì)我的服務(wù)態(tài)度不滿意，記得有一位阿姨進(jìn)店來，問我衣服的**時(shí)，我猶豫了半天才回答出來，很顯然他不是很滿意，因?yàn)檫@種態(tài)度讓他覺得他受到了怠慢，這在很大程度上讓客人不想買衣服了，因?yàn)檫@種態(tài)度讓他們覺得自己沒有被當(dāng)做客人一樣對(duì)待，沒有受到尊重，所以從中我學(xué)到了了解衣服**并把它們記住是一件非常有意義的事情，所以在接下來的時(shí)間里，沒有客人時(shí)我就努力的記**以及款式跟位置，光是這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，要想成為一名優(yōu)秀的導(dǎo)購，需要更大的耐心以及溫和的服務(wù)態(tài)度，讓客人真正感到賓至如歸。所以他們有了一個(gè)想法——買衣服的沖動(dòng)。

然后，還得處理好與其他前輩的關(guān)系，因?yàn)槟闶切氯?，所以你得有著新人謙卑的態(tài)度，凡是不可強(qiáng)出頭，認(rèn)真的完成各個(gè)同事所安排的任務(wù)，客人來了不必刻意去接待，把一些機(jī)會(huì)留給老員工，讓給他們一些機(jī)會(huì)，不然你處處跟他們作對(duì)，反而處處樹敵，讓他們反感，并對(duì)你采取敵對(duì)態(tài)度，要知道競爭重要，可是合作更重要，因?yàn)橛袝r(shí)候你一個(gè)人根本完成不了任務(wù)，還需要其他人的幫助。因此，學(xué)會(huì)處理人際關(guān)系也是一門學(xué)問，一所大學(xué)

短短幾天的寒假實(shí)踐活動(dòng)，讓我有幸提前進(jìn)入社會(huì)，體會(huì)到父母掙錢不容易。因?yàn)槭窃谫u場工作，所以有時(shí)候必須要起早床，通常我們七點(diǎn)半到大潤發(fā)，可是其他工作人員比如店長要比我們早到，每天我七點(diǎn)起床，然后去搭公交車，熙熙攘攘的街上，天還只是微亮，卻有人出去工作了，開出租車的司機(jī)，以及趕到學(xué)校早讀的高中生組成了這個(gè)城市的一道風(fēng)景，而我此時(shí)跟所有上班族一樣，開始了一天的工作，來到店里，我還要化妝（公司要求淡妝），以及做清潔，整理衣服，看似簡單的工作，若是日復(fù)一日，年復(fù)一年的做下去那也得花很多的耐心跟恒心。所以作為學(xué)子的我們更應(yīng)該體會(huì)父母的艱辛，在學(xué)校節(jié)約用錢，一粥一飯當(dāng)思來自不易，一絲一縷恒念物力維艱.

雖然此次實(shí)踐有很多次感覺力不從心，每每想要放棄，可是我還是堅(jiān)持了下來，有很多次在店里不想干下去了，但是我是簽了合同的，毀約不是我的風(fēng)格，私心想著，現(xiàn)在是隨便出來玩玩，體驗(yàn)一下社會(huì)，說炒老板魷魚確實(shí)是件簡單的又有那家公司事，可是若是日后，大學(xué)畢業(yè)還是喜歡三心二意，受了一點(diǎn)委屈或是不滿意上司的做法，就急沖沖的想著辭職或是跳槽，置公司利益不顧，那么又有哪家公司敢聘用這樣的人才？

雖然此次活動(dòng)中，我沒有用到我在課堂上學(xué)的知識(shí)，不論是函數(shù)還是極限，是平面幾何還是立體幾何，反正與我所學(xué)的沒有一點(diǎn)關(guān)系，唯一扯上關(guān)系的恐怕也只是個(gè)小學(xué)數(shù)學(xué)，基本電腦操作，打單的時(shí)候只需要記幾個(gè)鍵，輸幾個(gè)碼。公司的電腦有專門的辦公軟件，如制作**、繪圖等，系統(tǒng)會(huì)幫你制作，雖然看起來很簡單。但有時(shí)候也有重活，還記得那天我跟店長去拉貨，天微亮，我們步行到宿舍去拉貨，兩大包衣服，我跟她還是把它拉到了店里，路上幾次想要放棄，覺得很累，手上已經(jīng)勒出了傷痕，但是我跟她還是有說有笑，還彼此取笑，說我們是真正的女漢子，一路上我跟她在別人的眼光中走過，但是我們一直有說有笑，任憑汗水劃過臉頰.

總之，這次實(shí)踐對(duì)我來說意義重大，我希望下一次能更有意義。

實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結(jié) 篇7

科研立項(xiàng)總結(jié)

實(shí)踐活動(dòng)差不多要結(jié)束了，但科研立項(xiàng)帶給我們的影響卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有結(jié)束，它使我走出課堂，走出校園，走進(jìn)社會(huì)。將近一個(gè)月的實(shí)踐工作讓我感受到社會(huì)真實(shí)的一面，嘗到了生活的現(xiàn)實(shí)和不易?；蛟S，這種真切的體會(huì)，才是我乃至大家最寶貴的收獲。 古人云：天下之易，起始于難；千里之行，始于足下。這短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的.經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，和團(tuán)體保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，所謂“三人行，必有我?guī)煛保覀兛梢韵蛩麄儗W(xué)習(xí)很多的知識(shí)和道理。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門造車。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問題，分析問題，解決問題的能力。為認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)還需我們在以后的學(xué)習(xí)中用知識(shí)武裝自己，用書本充實(shí)自己，為以后服務(wù)社會(huì)打下更堅(jiān)固的基礎(chǔ)！

通過這次的科研立項(xiàng)，我們逐步了解了社會(huì)，開闊了視野，增長了才干，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無形中使我們對(duì)自己的未來有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了自身努力學(xué)習(xí)知識(shí)并將之與社會(huì)相結(jié)合的信心和毅力。對(duì)于即將走上社會(huì)的大學(xué)生們，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生磨練品格、增長才干、實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺(tái)。在這里我們真正的鍛煉了自己，為以后踏入社會(huì)做了更好的鋪墊，以后如果有機(jī)會(huì)，我會(huì)更加積極的參加這樣的活動(dòng)。 在本次的科研立項(xiàng)活動(dòng)中我們還同諸多群眾談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了從群眾中來，到群眾中去的真正涵義，認(rèn)識(shí)到只有到實(shí)踐中去、到基層去，把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國家的命運(yùn)的發(fā)展聯(lián)系起來，才是大學(xué)生成長成才的正確之路。這次實(shí)踐活動(dòng)，豐富了我們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力，使我們通過這次實(shí)踐更加了解社會(huì)，這次活動(dòng)意義深遠(yuǎn)，對(duì)我們的幫助享用一生。作為一個(gè)步入社會(huì)、并投身社會(huì)的良好形式；我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機(jī)會(huì)；提升我們的修身，樹立服務(wù)社會(huì)的思想與意識(shí)。同時(shí)，我們要樹立遠(yuǎn)大的理想，明確自己的目標(biāo)，為祖國的發(fā)展貢獻(xiàn)一份自己的力量！

這一次的科研立項(xiàng)使我明白；大學(xué)生只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)臓顟B(tài)，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在與社會(huì)的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會(huì)的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。

實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結(jié) 篇8

2007-2008學(xué)年第一學(xué)期綜合實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

綜合實(shí)踐活動(dòng)是面向全體學(xué)生開設(shè)的，以塑造學(xué)生完滿性格，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，實(shí)現(xiàn)學(xué)生生動(dòng)活潑、主動(dòng)發(fā)展，追求人文精神與科學(xué)精神相結(jié)合為價(jià)值取向；它是一門以學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活中最為關(guān)注的自然現(xiàn)象和社會(huì)問題為基本內(nèi)容的非學(xué)科綜合性課程。由于綜合實(shí)踐活動(dòng)是一類正在探索的新型課程，所以他無論是課程資源開發(fā)、課程領(lǐng)域整合、課程內(nèi)容選擇，還是課程的組織實(shí)施、課程的教學(xué)指導(dǎo)、課程的教學(xué)評(píng)價(jià)等諸多方面都給我們提出了有別于傳統(tǒng)學(xué)科課程不同的要求和挑戰(zhàn)，因此，怎樣有效地推進(jìn)和實(shí)施這樣一類課程，成為整個(gè)新課程實(shí)施的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

一、 綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的性質(zhì)

1注重學(xué)生與自然、社會(huì)、自我的內(nèi)在統(tǒng)一，以誠信為基礎(chǔ)；

2以調(diào)查、實(shí)驗(yàn)、探索、設(shè)計(jì)為主要活動(dòng)形式，突出實(shí)踐性；

三。開發(fā)和拓展課程資源，構(gòu)建動(dòng)態(tài)多樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，強(qiáng)調(diào)開放性；

4尊重學(xué)生的主體地位，為自主學(xué)習(xí)開辟廣闊的空間，堅(jiān)持自主性；

5、重視學(xué)生在生活中的親歷、體驗(yàn)、感悟，關(guān)注過程性。

6注重課程資源、活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)形式的多樣化，體現(xiàn)綜合性。

二、 綜合實(shí)踐活動(dòng)的課程目標(biāo)

1培養(yǎng)和保持學(xué)生的持續(xù)興趣，形成積極的學(xué)習(xí)態(tài)度；

2讓學(xué)生親身體驗(yàn)實(shí)踐活動(dòng)，形成親近自然、關(guān)注社會(huì)、關(guān)愛自己的責(zé)任感；

三。培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，培養(yǎng)問題意識(shí)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力；

4使學(xué)生學(xué)會(huì)尊重、分享、合作，善于與人溝通、服務(wù)社會(huì)。

5培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，逐步具備終身學(xué)習(xí)的能力。

三、 綜合實(shí)踐活動(dòng)的課程價(jià)值

1關(guān)注學(xué)生的生活方式，滿足學(xué)生成長和社會(huì)發(fā)展的需要；

2面對(duì)學(xué)生的生活世界，要與生活、自然、社會(huì)保持密切聯(lián)系；

三。改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，多方面發(fā)掘和開發(fā)學(xué)生的潛能；

4促進(jìn)教師教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變，師教師成為學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者、組織者和推動(dòng)者；

5優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求的基礎(chǔ)教育新課程體系。

在新疆綜合實(shí)踐活動(dòng)中，（**）合實(shí)踐是課程性質(zhì)的要求。首先

教材是課程的基本載體，是課程理念、課程目標(biāo)和課程價(jià)值的基本載體，也是課程實(shí)施的基本要素之一。綜合實(shí)踐活動(dòng)是一種設(shè)計(jì)研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐、信息技術(shù)教育、勞動(dòng)與技術(shù)教育四個(gè)指定領(lǐng)域和班隊(duì)會(huì)、節(jié)日活動(dòng)等若干個(gè)非指定領(lǐng)域，包括人與自然、人與社會(huì)、人與自我三條主線，具有多種課程目標(biāo)和重要課程價(jià)值的特殊形態(tài)的課程。它是一種經(jīng)驗(yàn)的課程、生活的課程、合作的課程、關(guān)注現(xiàn)在的課程，是一種強(qiáng)調(diào)整體、開放、綜合、實(shí)踐、自主的課程。

其次，關(guān)注“這里的學(xué)生”以及他們的生活，他們身邊的自然環(huán)境、社會(huì)問題，是綜合實(shí)踐活動(dòng)的課程性質(zhì)所決定的。新疆地處祖國西北邊陲，遠(yuǎn)離中原，具有獨(dú)特的地域性和民族性特點(diǎn)，綜合實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)當(dāng)貼近學(xué)生的生活世界，為“這里的學(xué)生”而設(shè)計(jì)。

面向?qū)W生的生活世界和社會(huì)實(shí)踐，幫助學(xué)生體驗(yàn)生活并學(xué)以致用，綜合實(shí)踐活動(dòng)的開發(fā)和實(shí)施要克服當(dāng)前基礎(chǔ)教育課程脫離學(xué)生自身生活和社會(huì)生活的傾向，要幫助學(xué)生從其生活世界中選擇感興趣的主題和內(nèi)容，要注重學(xué)生對(duì)生活的感受和體驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生熱愛生活，并學(xué)會(huì)健康愉悅地、自由而負(fù)責(zé)任地、智慧而富有創(chuàng)意地生活。

推進(jìn)學(xué)生對(duì)自我、社會(huì)和自然之間內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識(shí)與體驗(yàn)，謀求自我、社會(huì)與自然的和諧發(fā)展學(xué)生生活于火熱的現(xiàn)實(shí)世界和社會(huì)實(shí)踐中，生活于自然中，學(xué)生和他生活的世界形成一個(gè)有機(jī)整體。教育不能讓學(xué)生遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)世界，課程不能成為孤離學(xué)生與世界隔絕的障礙。綜合實(shí)踐活動(dòng)為學(xué)生開辟了一條與他生活于其中的世界交互作用、持續(xù)發(fā)展的渠道，倡導(dǎo)學(xué)生對(duì)自我、社會(huì)和自然之間內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識(shí)與體驗(yàn)。

學(xué)生在體驗(yàn)和自然中不斷成長，在參與和融入社會(huì)方面成熟，自我意識(shí)不斷提高。尋求學(xué)生自身、社會(huì)、自然的和諧發(fā)展是綜合實(shí)踐活動(dòng)的終極追求。

姚萍2008年1月15日

2007-2008學(xué)年第一學(xué)期綜合實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

姚萍二00八年一月十五日

個(gè)人勞動(dòng)總結(jié)300字

總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料，它能使我們及時(shí)找出錯(cuò)誤并改正，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？以下是小編幫大家整理的勞動(dòng)教育個(gè)人總結(jié)300字（精選8篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

個(gè)人勞動(dòng)總結(jié)300字 篇1

五月份，一個(gè)不平凡的月份，五一勞動(dòng)節(jié)，五四青年節(jié)都在這個(gè)月。

我支部緊緊圍繞這一系列重要節(jié)日，開展了如下活動(dòng)，并取得了良好的成效。

一：五一勞動(dòng)節(jié)，我班開展了一次班會(huì)，針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中的好壞現(xiàn)象進(jìn)行提出與探討，本次班會(huì)強(qiáng)調(diào)要從自身做起，做好個(gè)人，做好寢室，并希望大家珍惜勞動(dòng)成果，減少浪費(fèi)。這次活動(dòng)本會(huì)緊緊圍繞“勞動(dòng)”一次展開，各抒己見，思維活躍，實(shí)實(shí)在在的過好一個(gè)勞動(dòng)節(jié)。

二：五四青年節(jié)，響應(yīng)團(tuán)委的號(hào)召，我們開展了“文明青年，從我做起”的主題班會(huì)，大家積極提出自己對(duì)文明建設(shè)的見解，對(duì)文明青年的見解以及對(duì)我們?nèi)绾巫龊靡幻细竦奈拿髑嗄晏岢隽饲袑?shí)可行的要求，班會(huì)在良好的氣氛中開展著，會(huì)議持續(xù)了近一個(gè)小時(shí)，結(jié)束后大家都覺得這樣的班會(huì)有意義，受益匪淺，接觸到了新思想，對(duì)未來增加了憧憬。

三：五月末，激動(dòng)人心的活動(dòng)，xxx到達(dá)xx，作為了一個(gè)熱血大學(xué)生，我們是多么希望親臨活動(dòng)現(xiàn)場，為了增加師生的溝通，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的合作精神，展現(xiàn)我院大學(xué)生風(fēng)采。我們決定徒步到xx，用我們的行動(dòng)為xx加油，不僅鍛煉了我們自己的毅力，而且更好的表達(dá)了我們對(duì)xxx的歡慶之情。此次活動(dòng)得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及團(tuán)委學(xué)工處的大力支持。活動(dòng)順利開展，在途中與部分高校組織了活動(dòng)，并在6月2上午現(xiàn)場觀看了活動(dòng)過程，這是一次非常有意義的活動(dòng)。

個(gè)人勞動(dòng)總結(jié)300字 篇2

20xx年第三季度，我們剛泰房產(chǎn)工程部主要完成了以下工作：五期建設(shè)工程規(guī)劃許可證和建設(shè)用地規(guī)劃許可證的辦理，五期施工圖紙?jiān)谔m州審查已經(jīng)完成，剛泰河濱城五期的六棟住宅樓B、C、D、E主體結(jié)構(gòu)已經(jīng)完成，A座井樁也已經(jīng)全部澆筑完成，接下來的工作就是B、C、D、E的砌體工程，以及A、F座的主體工程。

西和剛泰大酒店主體工程已經(jīng)全部完成，地下室夾層以及5至8層的砌體也已經(jīng)砌筑完成，電氣管線的預(yù)埋跟隨土建工作完成。并且酒店的外立面裝修方案和內(nèi)部平面布局已經(jīng)確定。五期開盤工程部配合銷售部計(jì)算核算業(yè)主首付款的支付

工程部第四季度工作計(jì)劃：20xx年最后一個(gè)季度我們將對(duì)五期工程和酒店工程做今年最后的沖刺。首先五期A座和F座主體結(jié)構(gòu)工程量，在天氣良好的條件下，必須保證年底全部完成，由于這里天氣條件，溫度下降較快，12月份左右砌墻工作就基本無法進(jìn)行，砌體工程較困難，B、C、D、E座砌體要基本砌筑完成。

西和剛泰大酒店任務(wù)比較重，砌體年底砌至十五層。這是主體結(jié)構(gòu)的要求，對(duì)于設(shè)備方面，酒店智能系統(tǒng)，廚房設(shè)備招投標(biāo)要求需要擬定。并且需要完成安防，有線電視系統(tǒng)衛(wèi)星電視系統(tǒng)和電子門鎖系統(tǒng)，寬帶網(wǎng)絡(luò)程控電話系統(tǒng)，酒店管理軟件系統(tǒng)的考察以及洗衣房，廚房，美容美發(fā)，健身房，棋牌室設(shè)備的考查工作。同時(shí)，需要與天水設(shè)計(jì)院簽訂酒店補(bǔ)充設(shè)計(jì)合同。

個(gè)人勞動(dòng)總結(jié)300字 篇3

暑假里，我在家里自己閑著沒有事情干，就想幫媽媽做一點(diǎn)家務(wù)，可是干什么呢？掃地？地上連一顆灰塵也沒有；拖地？地板干凈的發(fā)光；洗碗？沒有碗要來清洗。那我來干什么呢，對(duì)了！就幫媽媽熬一次飯吧！

昨天做的是一次大米飯，今天做什么飯呢？那就來熬一次小米飯吧！先往里面倒入多少的水呢，想不到還沒有熬上飯，“攔路虎”就出來了。如果就這樣隨便倒水，水少了就稠了，水多了就稀了。怎么辦？哦！我知道了，就倒入少量的水吧，如果不成功，下一次就吸取教訓(xùn)了。水開了，把事先準(zhǔn)備好的一勺小米倒進(jìn)去。

可是這時(shí)候，又有一個(gè)“攔路虎”跳了出來，需要開多大的火候呢？開大了不行，開小了就太慢了。這個(gè)問題急得我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不如先開大火，等快熟了的時(shí)候，開小火候著。哈哈！終于解決了！

經(jīng)過漫長的熬制，終于，噴香的小米飯出鍋了。哈哈！不稠不稀，不多不少正正好。??！聞起來就很香，我自己恨不得一口氣把它喝完，全家人都說好喝，我覺得這是我喝過最好的飯。

這次做家務(wù)，我體會(huì)到了家長們的艱辛，我以后會(huì)多幫家長做家務(wù)的'。

個(gè)人勞動(dòng)總結(jié)300字 篇4

為期一周的勞動(dòng)周結(jié)束了，然而在我的心里他卻已經(jīng)成為我大學(xué)四年期間十分珍貴的一段快樂時(shí)光。如果有人問及我大學(xué)里的勞動(dòng)周是什么概念，我會(huì)語重心長的告訴他，這不僅僅僅是一次勞動(dòng)，而是同學(xué)們對(duì)我們的大學(xué)的一份發(fā)自內(nèi)心的感恩。四年的學(xué)習(xí)生活，四年的做人做事，我們的大學(xué)給予了我們太多太多。我們這一周的勞動(dòng)更多的是在回饋我們的校園，回報(bào)一向以來為我們服務(wù)的老師和后勤保潔人員。

此次勞動(dòng)周自6月1日至6月5日。我和我的五名同學(xué)很幸運(yùn)地被安排到b區(qū)1號(hào)樓，在那里我們意外地遇到了原先在我們b6寢室樓工作的值班老師，因此我們工作很簡單地就開展了起來。而另一位值班的老師是一位幽默又可愛的男老師，雖然我不清楚他的名字，但是這位幽默可愛的老師已經(jīng)答應(yīng)送給我?guī)讞l小魚。參與b1保潔的兩位大姐都很好，不僅僅衛(wèi)生打少的干凈，人又十分和藹，在我們勞動(dòng)的過程發(fā)此刻她們身上其實(shí)有許多樸實(shí)又珍貴的優(yōu)點(diǎn)。也許，在勞動(dòng)的過程中學(xué)會(huì)與值班的老師以及保潔的大姐溝通和相處也是我們此次勞動(dòng)周的一個(gè)重要目標(biāo)。

勞動(dòng)的過程必然會(huì)有辛苦作為調(diào)劑伴隨著我們，但是我們五名同學(xué)無論是男生或是女生都從未抱怨過，我們勞動(dòng)在一齊，就算活臟了些、累了些，我們邊勞動(dòng)邊聊天，歡笑聲一向伴隨著我們，誰都不會(huì)感覺到累。值班老師很心疼我們，每一天為我們安排的任務(wù)都不是很多，所以這一周的勞動(dòng)，我們可謂收獲大于付出。

勞動(dòng)周已經(jīng)結(jié)束，然而我們在這一周勞動(dòng)中收獲的歡樂、友情以及經(jīng)驗(yàn)都是最為珍貴的財(cái)富。我很珍惜這一周的勞動(dòng)時(shí)間，因?yàn)槲艺谝稽c(diǎn)一點(diǎn)地理解那里面并不淺顯的好處。

個(gè)人勞動(dòng)總結(jié)300字 篇5

現(xiàn)在的大學(xué)生大多數(shù)過慣了錦衣玉食的生活，總覺得下地勞動(dòng)是一種粗活;這種粗活不是我們這些大學(xué)生干的。很多大學(xué)生“吃喝享樂”的錢也都是父母通過干這些“粗活”掙來的。為了讓同學(xué)們知道錢的來之不易，為了讓學(xué)校更加潔凈美麗，也為了更好的迎接評(píng)估，在宿舍管理科的組織帶領(lǐng)下，我們學(xué)生干部對(duì)校園生活區(qū)的每一個(gè)角落進(jìn)行了清理。

雖然勞動(dòng)很苦很累，也很臟。但這種活動(dòng)能更好地培養(yǎng)同學(xué)們吃苦耐勞的能力和團(tuán)結(jié)合作的精神?！疤鞂⒔荡笕危叵瓤嗥湫闹?，勞其筋骨”，現(xiàn)在多吃點(diǎn)苦，多參加勞動(dòng)，也能為將來走上工作崗位培養(yǎng)吃苦耐勞，踏實(shí)肯干打下良好基矗

學(xué)校以培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞娜藶槟繕?biāo)，學(xué)生畢業(yè)后，自我意識(shí)中也把自己當(dāng)成一個(gè)走向生活的人;“逢山開路，遇水搭橋”碰到什么問題，解決什么問題，無論是掃地，還是編軟件，離開吃苦耐勞都是不行的。

在家里總是衣食無憂，都受到“王子”、“公主”的待遇，很少有機(jī)會(huì)鍛煉自己，也就自然而然對(duì)勞動(dòng)有了一種厭惡感，對(duì)勞動(dòng)者也就有了一種輕視。他們不知道，因?yàn)榇髮W(xué)的普及，也就是大學(xué)平民化的過程，如果大學(xué)生連“普通勞動(dòng)者”這樣的身份都無法接受，那也就不要指望找工作了。

所以我覺得在大學(xué)里，我們應(yīng)該多參加這些勞動(dòng)，學(xué)校也應(yīng)多組織一些這樣的勞動(dòng)，讓我們有更多的機(jī)會(huì)得到鍛煉，這樣既可以讓學(xué)校更整潔又可以讓我們得到鍛煉，何樂而不為呢。

在這一次長達(dá)十幾天的勞動(dòng)中，我們學(xué)會(huì)了很多事，也懂得了很多道理，也讓我對(duì)部里的那些同胞們有了一種新的了解和認(rèn)識(shí)。

從前兩周，我們就開始了一場轟轟烈烈的大掃除。起初我認(rèn)為只是一項(xiàng)小的活動(dòng)，偶爾打掃一次而已，可隨著時(shí)間的推移，證明我的想法是錯(cuò)誤的。我們一打掃就打掃了十幾天，然而我們部里的男生和女生們，并沒有因?yàn)闀r(shí)間的長、任務(wù)重，而缺席，有畏難情緒，而是出勤率很高，積極完成宿舍管理科，分配的任務(wù)。

在這次的活動(dòng)中，我們?nèi)肆Y源部不僅有一個(gè)好的部長，而且有一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)。每次接受任務(wù)之后，都會(huì)盡心盡力、任勞任怨去完成每一項(xiàng)任務(wù)。每當(dāng)我們在清理石子，清除雜草的'時(shí)候，就覺得特別的快樂，因?yàn)樾@有了我們的打掃就變的更加的美麗，同學(xué)們也會(huì)感覺更加的溫馨。校園里每一處需要打掃的地方都留下了我們的足跡，每一寸干凈的地方都鑒定了我們的勞動(dòng)成果，現(xiàn)在我們的校園里那么的生計(jì)勃勃啊!

古人云“一份耕耘，一份收獲”，經(jīng)過我們精心的打掃，我們的校園變得更加的優(yōu)雅、美麗。我們不僅現(xiàn)在是明達(dá)的志愿者，而且永遠(yuǎn)是明達(dá)的志愿者。

有句話說得好：“社區(qū)是我家，美麗靠大家”。要把我們社區(qū)環(huán)境變得更加美麗，單單靠我們這些人是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。希望我們學(xué)校的學(xué)姐、學(xué)妹、學(xué)哥、學(xué)弟都能參加到這支隊(duì)伍里。

個(gè)人勞動(dòng)總結(jié)300字 篇6

在剛剛過去的勞動(dòng)周中，我想我們都是收獲頗豐。我們先后學(xué)習(xí)了天門冬的'移植與仙人掌和蟹瓜蘭的嫁接，讓我們體會(huì)了自己做園藝的經(jīng)歷，而后，我們又到校園中植樹，其過程更是令人難忘。

天門冬的移植過程相對(duì)簡單，只需要鋪好土，澆些水，一盤天門冬便可以在精心養(yǎng)護(hù)下長出一株開外。但是仙人掌與蟹瓜蘭的嫁接過程卻并不順利。仙人掌上的刺被勞技老師仔細(xì)清理過，卻還是有些漏網(wǎng)之魚，在用園藝剪刀進(jìn)行剪枝時(shí)，不小心將園藝?yán)蠋煷痰?，不過，很快有同學(xué)幫老師清理了傷口，老師之即繼續(xù)教我們修剪蟹瓜蘭以便插入仙人掌的斷口處。而在修剪口老師又不慎劃傷，卻依然在教我們。在老師的看護(hù)下，我們完成了一盆又一盆的成品，歷經(jīng)這些，我們也更清楚了，哪怕只是一盆盆栽也需要大量的時(shí)間與精力這個(gè)道理。

而后來的植樹過程更加讓我們體會(huì)到了在我們享受一片春綠時(shí)那背后的辛苦。我們按照老師的安排先由男生挖坑，再運(yùn)來樹苗，后由男女生一起打水、培土、澆木，幾十棵樹，一棵樹四桶水，我們的足跡來來回回地走在水龍頭的樹從一之間。我們之間互幫互助，不分你我，在勞動(dòng)中促進(jìn)了友誼，使同學(xué)之間的距離更近?？粗约河H手種下的樹苗，我們心中充斥著喜悅與成就感，同時(shí)也深深了解了種植樹木的不易。為我們以后愛護(hù)自然種下了種子，漸漸開出環(huán)保之花。

個(gè)人勞動(dòng)總結(jié)300字 篇7

20xx年六月份，我院組織了我院的青年志愿者到鐮刀灣進(jìn)行了一席義務(wù)勞動(dòng)。此次勞動(dòng)的主要內(nèi)容是清理鐮刀灣河邊白色垃圾和衛(wèi)生死角。

在活動(dòng)之前的準(zhǔn)備工作非常順利,在通知發(fā)出以后,大家協(xié)調(diào)了時(shí)間,準(zhǔn)時(shí)到達(dá)工作地點(diǎn),分發(fā)好工具以后，我們開始了勞動(dòng)。

鐮刀灣系河邊最多的垃圾是塑料袋，我們就慢慢拿著垃圾袋，彎著腰把紙片，煙頭，塑料袋一一撿起的時(shí)候，身后留下的是一片干凈和有序，和春天的綠草紅花是那么的和諧和美麗，頓時(shí)覺得身心都輕盈起來，大家都不由自主的輕輕哼起歌，微笑起來。

如果我們大家都能從小事作起，能多為他人著想，心存社會(huì)公德，保持好環(huán)境的衛(wèi)生清潔，這樣大家都是受益者。

雖然這次的勞動(dòng)任務(wù)比較重，持續(xù)時(shí)間也比較長，可是整個(gè)過程中，每個(gè)青年志愿者都積極參加到這次的活動(dòng)中來，而沒有一個(gè)人叫苦叫累。在勞動(dòng)的過程中，青年志愿者還互相幫助，相互合作，在一定程度上很好地發(fā)揮和體現(xiàn)了協(xié)作精神。經(jīng)過了近一天的忙碌打掃后，我們終于鐮刀灣河邊徹底打掃干凈了，看著干凈的河邊，所有的青年志愿像是看到自己親手完成的藝術(shù)品一樣，疲憊的眼神里透露著快樂和滿足。

這次義務(wù)勞動(dòng)是對(duì)前一段時(shí)間理論學(xué)習(xí)的一個(gè)檢驗(yàn)和延伸，是先進(jìn)性的體現(xiàn)，經(jīng)過了這次的義務(wù)勞動(dòng)，我們院的全體青年自愿者要和實(shí)際

的工作、學(xué)習(xí)和生活結(jié)合起來的思想有了更深刻的認(rèn)識(shí)。大家紛紛表示，在以后的實(shí)際生活中，一定要從身邊的小事做起，從我做起，真正起到先鋒模范作用，永葆青年志愿者本色。雖然今天一些輿論聲稱中國當(dāng)代大學(xué)生素質(zhì)不斷下降，但是我們必須肩負(fù)起時(shí)代的重任，經(jīng)受的起任何艱難困苦的考驗(yàn)，不斷的磨練自己的毅力，為共同開創(chuàng)社會(huì)主義新紀(jì)元而奮斗不息！

一、活動(dòng)籌備：

學(xué)校義務(wù)家電維修活動(dòng)總結(jié)

1.活動(dòng)時(shí)間由學(xué)院內(nèi)部安排；

2.活動(dòng)過程由維修組和策劃部共同組織策劃；

3.維修組準(zhǔn)備好所需的各種維修器具；

4.宣傳部在活動(dòng)之前制作好宣傳海報(bào)，并做好了宣傳。

二、活動(dòng)開展：

1、分組：經(jīng)各位部長最終商議，把所有參加這次活動(dòng)的人員都分為一個(gè)組，地點(diǎn)安排在食堂廣場。

2、任務(wù)分配：我們再從中選出一個(gè)負(fù)責(zé)人，做指導(dǎo)或后勤工作，維修操作分配給各個(gè)成員，并且安排了兩位女成員對(duì)維修電器進(jìn)行登記。

三、活動(dòng)成功之處：

1、總的來說，活動(dòng)中我們得到了廣大師生的響

應(yīng)，當(dāng)然，在這次活動(dòng)中，我們接到了許多的維修電器，除了大量的臺(tái)燈及插板、手機(jī)充電器、耳機(jī)、甚至還有電風(fēng)扇。

2、活動(dòng)中，各成員相互配合相當(dāng)好，而且每個(gè)人積極心和責(zé)任心都得到了明顯的提高。

3、活動(dòng)過程中，我們修理好了大量的電器，得到了廣大師生的贊許。

四、活動(dòng)不足之處:

1、維修工具不太齊全，這樣會(huì)影響我們的維修速率，不能及時(shí)滿足廣大師生的需求。

2、小組成員在維修過程中，對(duì)維修工具沒有固定的擺放，以致維修場地混亂，不能及時(shí)找到所需工具，同樣降低了維修的速率。

五、活動(dòng)感悟：

我自我感覺，總結(jié)本學(xué)期所有的愛心活動(dòng)，“義務(wù)家電維修”是最具有意義的，因?yàn)?，該活?dòng)的思想較明確，“義務(wù)家電維修”它本身就具有志愿者的含義：“義務(wù)”意旨“奉獻(xiàn)”。而且，對(duì)于每一位參加活動(dòng)的人來說，“義務(wù)家電維修”它不僅是一種對(duì)社會(huì)的親身實(shí)踐，還是一種為我校廣大師生奉獻(xiàn)愛心的方式。

“義務(wù)家電維修”活動(dòng)的舉辦，即提高了廣大師生對(duì)我們物電學(xué)院的認(rèn)識(shí)，也濃厚了我校學(xué)術(shù)的氛圍。雖說活動(dòng)時(shí)間比較短暫，但是活動(dòng)的最終結(jié)果該是令人十分滿意的。

通過本次活動(dòng)，我再次明白：作為青年志愿者的一員，我們深刻理解“志愿者”這一名詞的真正含義：它代表著“無私”和“不求回報(bào)”，“盡我所能，服務(wù)大家”是青年志愿者宗旨！作為當(dāng)代熱血青年的我深刻了解，我們國家的目標(biāo)就是：建設(shè)有社會(huì)主義特色的國家，而特色的社會(huì)主義國家需要的不僅是人才，還需要許許多多的志愿者來做堅(jiān)強(qiáng)的后盾，所以，我為國家需要我而感到自豪，為我是一名青年志愿者而感到驕傲!

個(gè)人勞動(dòng)總結(jié)300字 篇8

為全面搞好xx年財(cái)務(wù)工作，重點(diǎn)抓以下幾個(gè)方面：

一、根據(jù)公司對(duì)xx年工作的部署安排，財(cái)務(wù)部門要進(jìn)一步搞好資金管理和成本管理工作。

二、參與公司的經(jīng)營管理，提供經(jīng)濟(jì)信息，預(yù)測經(jīng)濟(jì)前景，為領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)提供準(zhǔn)確、完整的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù);隨著公司資金的良性循環(huán)，經(jīng)營水平的提高，本著“嚴(yán)、緊、細(xì)”的原則，全面強(qiáng)化崗位責(zé)任制;開源節(jié)流，加強(qiáng)節(jié)約意思;圍繞盤活資產(chǎn)，對(duì)現(xiàn)有閑置的資產(chǎn)也進(jìn)行盤點(diǎn);加大回收工程款力度，千方百計(jì)提高資金周轉(zhuǎn)速度。

三、根據(jù)物質(zhì)采購要求，要“貨比三家”，本著質(zhì)量好、價(jià)格低的'原則進(jìn)行采購，進(jìn)一步落實(shí)集體采購制度。

四、注重對(duì)財(cái)務(wù)、材料等有關(guān)人員的培訓(xùn)，，以加強(qiáng)財(cái)務(wù)基礎(chǔ)工作。

企業(yè)越發(fā)展，財(cái)務(wù)管理的作用就越突出，對(duì)財(cái)務(wù)管理要求越高。為適應(yīng)這一要求，就必須對(duì)有關(guān)人員進(jìn)行培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平，為更好地參與企業(yè)經(jīng)營管理打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

總之，xx年在公司領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在各部門的配合和支持下，財(cái)務(wù)人員在繁忙的工作中表現(xiàn)出非常的努力和敬業(yè)，工作取得了一定的成績。隨著公司改革和發(fā)展，財(cái)務(wù)工作將面臨更大的挑戰(zhàn)，壓力會(huì)更大。我堅(jiān)信同志們一定會(huì)變壓力為動(dòng)力，嚴(yán)格按照《會(huì)計(jì)法》的要求，進(jìn)一步做好財(cái)務(wù)核算和財(cái)務(wù)管理工作，使之在企業(yè)管理中真正發(fā)揮核心作用。

勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

幼兒教師教育網(wǎng)小編費(fèi)盡心思創(chuàng)造的“勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)”一定能夠讓您滿意，對(duì)寫范文的格式要求不太清楚嗎？現(xiàn)代生活中文檔處理是必須掌握的技能，在撰寫之前，我們都會(huì)去翻看大量的范文模板。學(xué)會(huì)套用范文的寫作技巧是科技寫作不可缺少的一部分，希望能夠?yàn)槟闾峁┯辛Φ闹С纸ㄗh你把這篇文章收藏起來！

勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)【篇1】

六月，太陽灸烤著大地，路旁的荒草從幾乎要燃燒起來，空氣中彌漫的熱浪，讓人喘不過氣來。盡管天氣炎熱，可依然擋不住五星學(xué)校孩子們勞動(dòng)的熱情。6月15日上午，小學(xué)部22班、23班在XXX、XXX兩位老師的帶領(lǐng)下走出校園分別來到法院路段、碧桂園路段進(jìn)行衛(wèi)生大清掃活動(dòng)。

看，同學(xué)們捋胳膊，卷袖子，摩拳擦掌攢足了勁兒，都準(zhǔn)備甩開膀子大干一番。大家掃的掃，撿的撿，掏的掏，干得不亦樂乎。街道上、小巷里留下了一道道忙碌的身影，孩子們一串串歡笑聲給路人留下了深刻的印象，他們紛紛豎起大拇指，為五星娃兒們點(diǎn)贊！

通過這次校外勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，將學(xué)校勞動(dòng)教育和社會(huì)勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)緊密聯(lián)結(jié)并融合在一起，讓孩子們強(qiáng)化了勞動(dòng)觀念，同時(shí)提升了勞動(dòng)技能，蘊(yùn)生了勞動(dòng)智慧，為自我全面發(fā)展和幸福成長奠定了基礎(chǔ)。通過這次活動(dòng)，也讓孩子們了明白了做為一個(gè)公民，勞動(dòng)是自己應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任，發(fā)揚(yáng)“勞動(dòng)最光榮”的傳統(tǒng)美德，成為“勞動(dòng)最美麗”的美好模樣！

勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)【篇2】

護(hù)國鎮(zhèn)雙才小學(xué)

2014年勞動(dòng)實(shí)踐基地活動(dòng)總結(jié)

一、指導(dǎo)思想

在新課程理念的指導(dǎo)下，我們認(rèn)為學(xué)生的素質(zhì)不僅是基礎(chǔ)文化素質(zhì)，而且還應(yīng)包括各種體力、能力和知識(shí)面，包括正確的人生觀、世界觀的樹立。只有全面地觀點(diǎn)去進(jìn)行教育教學(xué)行為，才會(huì)讓學(xué)生形成堅(jiān)韌不拔、吃苦耐勞、樂觀向上、勝不驕敗不餒的精神風(fēng)貌，才會(huì)形成客**世界主觀去努力的良好人格。為了做好我國學(xué)生的素質(zhì)教育，提高他們的綜合實(shí)踐能力。

我校根據(jù)實(shí)際情況組織學(xué)生開展勞動(dòng)實(shí)踐基地活動(dòng)。

二、組織管理及實(shí)施

為了更好地引導(dǎo)學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)的開展，開發(fā)課程資源，使學(xué)生有一個(gè)全面的發(fā)展機(jī)會(huì)。

1為加強(qiáng)管理，我們成立了雙才小學(xué)勞動(dòng)綜合實(shí)踐基地領(lǐng)導(dǎo)小組。統(tǒng)一組織學(xué)生勞動(dòng)實(shí)習(xí)工作。

2項(xiàng)目初期，制定了護(hù)國鎮(zhèn)雙才小學(xué)生綜合實(shí)踐設(shè)施項(xiàng)目。按照方案有計(jì)劃、有步驟的開展勞動(dòng)實(shí)踐工作。

三。為確保安全，我們制定了相應(yīng)的安全工作計(jì)劃，并在活動(dòng)前組織學(xué)習(xí)。保證在遇到突發(fā)事情時(shí)能有條不紊的開展各項(xiàng)工作。

4要加強(qiáng)教育，對(duì)參加活動(dòng)的師生進(jìn)行相關(guān)知識(shí)培訓(xùn)和宣傳。確?；顒?dòng)中的每一位參與者都有事可做，有所收獲。

5加強(qiáng)聯(lián)系，學(xué)校充分與基地主人聯(lián)系，為學(xué)生設(shè)計(jì)更合理的實(shí)踐活動(dòng)。使學(xué)生在活動(dòng)中有更大的收獲。

三、收獲和成果

在今年的活動(dòng)中，我們參加活動(dòng)的師生雖然付出了一些汗水，但也收獲了不少

1、在師生的共同勞動(dòng)中增進(jìn)的師生、生生間的感情，使師生、生生間的關(guān)系更加融洽。有很多內(nèi)向的孩子平時(shí)不太好。通過這樣的活動(dòng)，他們可以充分找到自信，更愿意融入自己的學(xué)習(xí)生活。

2、快樂生活，享受生活。農(nóng)活雖然辛苦，但是勞動(dòng)的過程卻是愉悅的，特別是除去雜草，保護(hù)茶苗，看著勞動(dòng)成果茁壯成長，使師生更加珍惜勞動(dòng)成果，更覺生活快樂。

3、消除了勞動(dòng)可恥觀念，怕勞動(dòng)、羞于農(nóng)作、怕臟怕臭的想法煙消云散。

4活動(dòng)開展以來，孩子們的組織合作理念更加清晰。在參加活動(dòng)的過程中，教師和班干部的問候更加受到重視。

5孩子們的安全意識(shí)也提高了，他們每次去活動(dòng)都要走一段路。

6孩子們在路上行走的過程中，通過老師的現(xiàn)場宣傳教育，道路安全意識(shí)等方面的到了提高。

四、存在問題

在綜合勞動(dòng)實(shí)踐中，我們的組織形式過于簡單

一、活動(dòng)開展的面不夠?qū)挕Ｔ诮酉聛淼幕顒?dòng)中，我們應(yīng)該增加活動(dòng)的形式，讓更多的師生參與到我們的活動(dòng)中來。

2014.10.25

護(hù)國鎮(zhèn)雙才小學(xué)

勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)【篇3】

年輕有活力是我們最大的本錢。我們自己動(dòng)手做商店，我們應(yīng)該應(yīng)對(duì)時(shí)尚，擁有獨(dú)特的新穎性，這是我們年輕女孩的優(yōu)勢。在全體師生的共同參與下，經(jīng)過近一年的努力，我校勞動(dòng)實(shí)踐取得了可喜的成績。

現(xiàn)將一年的情況作個(gè)小結(jié)。

而手工藝制品是一種**適中，不僅能鍛煉同學(xué)們的動(dòng)手能力，同時(shí)在制作過程中也能體會(huì)一下我國傳統(tǒng)工藝的文化。無論是親朋好友都能讓人體會(huì)到濃濃的友情。它的價(jià)值不在于金錢，而在于你真誠而溫暖的心。

更能讓學(xué)生家長所接受。

一、勞動(dòng)實(shí)踐基地建立的緣起。

10、如果學(xué)校開設(shè)一家diy手工藝制品店，你希望＿＿＿＿＿今天的小學(xué)生承載著明天的希望，擔(dān)負(fù)著建設(shè)祖國的重任。然而，隨著獨(dú)生子女的增加，父母對(duì)子女的愛也越來越普遍。“四體不勤，五谷不分”“飯來張口，衣來伸手”的學(xué)生比比皆是，甚至在我們農(nóng)村也屢見不鮮。

這種現(xiàn)象不能不引起我們教育工作者、家長和社會(huì)的高度警惕。雖然隨著時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，科學(xué)的發(fā)達(dá)，我們的下一代肯定不是每天都是臉朝黃土背朝天的舊式農(nóng)民的翻版了，但是中華民族的吃苦耐勞的精神，堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)，卻是我們生活的精髓，不能隨意丟棄。為了抓好民族精神的教育和培養(yǎng)，真正將新課程的理念全面貫徹落實(shí)，讓延續(xù)五千年的中華民族文明歷史得以發(fā)揚(yáng)光大，我校建立了勞動(dòng)實(shí)踐基地。

二、指導(dǎo)思想。

5你認(rèn)為diy手工藝品的**可以接受嗎？“培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)，讓學(xué)生掌握一定的勞動(dòng)知識(shí)和技能，最終讓學(xué)生熱愛勞動(dòng)，感受勞動(dòng)的快樂?！笔俏倚Ｕn外實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)思想。

我們認(rèn)為學(xué)生的素質(zhì)不僅是基礎(chǔ)文化素質(zhì)，而且還應(yīng)包括各種體力、能力和知識(shí)面，包括正確的人生觀、世界觀的樹立，只有全面地進(jìn)行教育教學(xué)行為，才會(huì)讓學(xué)生形成堅(jiān)韌不拔、吃苦耐勞、樂觀向上、勝不驕敗不餒的精神風(fēng)貌，才會(huì)形成客**世界主觀去努力的良好人格。新課程的三維目標(biāo)：知識(shí)與技能、方法與過程、情感、態(tài)度與價(jià)值觀，都是相互關(guān)聯(lián)、缺一不可的。

知識(shí)與技能是骨架表皮，方法與過程是血脈筋絡(luò)，情感態(tài)度價(jià)值觀是靈魂思想，學(xué)生的知識(shí)與技能除了認(rèn)真學(xué)習(xí)書面教材以外，更需要課外的社會(huì)資源的大量補(bǔ)充，才能有機(jī)地結(jié)合社會(huì)理解課文，理解社會(huì)，形成能力，造就人才。

三、組織管理及實(shí)施。

（五）diy手工藝品的“**彈性化”為了更好地領(lǐng)導(dǎo)開展學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，開發(fā)課程資源，讓學(xué)生有全面發(fā)展的機(jī)會(huì)，學(xué)校組織成立了以校長為組長的勞動(dòng)實(shí)踐基地領(lǐng)導(dǎo)小組。制定了詳細(xì)可行的方案，選派唐華、裘福成、陳雨才3名教師位老動(dòng)實(shí)踐指導(dǎo)教師。老師學(xué)生一起干，全員參與，分工合作，老師教學(xué)生，學(xué)生教學(xué)生，互幫互學(xué)，教學(xué)相長，營造勞動(dòng)實(shí)踐氛圍，讓大家在勞動(dòng)中快樂，在快樂中成長。。

每月生活費(fèi)（頻率）經(jīng)常光顧/偶爾拜訪/不去的人數(shù)百分比□

四、收獲和成果。

大學(xué)生購買力有限，即決定了要求商品能價(jià)廉物美，但更注重的還是在購買過程中對(duì)精神文化愛好的追求，滿足心理需求。8你是怎么認(rèn)識(shí)diy手工藝品的？辛勤的汗水澆灌出豐收的喜悅。

我們通過勞動(dòng)在物質(zhì)有了收獲。物質(zhì)上的收獲是可喜的，但更重要的是精神上的豐碩。勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，消除了學(xué)生勞動(dòng)可恥觀念，感受到了干活中的偉大，勞動(dòng)中的成果，辛勤的汗水可以換取豐收的喜悅，有利于學(xué)生今后一生旅途中迎難而上、刻苦耐勞精神的發(fā)揮；勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生懂得勞動(dòng)雖然辛苦，但是勞動(dòng)的過程卻是愉悅的，特別是看著勞動(dòng)成果茁壯成長，使他們有了“學(xué)習(xí)如禾如苗，懶惰如蒿如草”的人生感悟，更加珍惜勞動(dòng)成果，更覺生活快樂；勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)為新人才奠定了思想基礎(chǔ)。

現(xiàn)代化需要知識(shí)，更需要有創(chuàng)新思想的人才，通過繼續(xù)的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，會(huì)將全面發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀發(fā)揮地更加瀟灑自如。

（3） 年齡優(yōu)勢勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)在我校剛剛起步，但我們堅(jiān)信，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在師生的共同努力下，一定會(huì)開出更絢麗的花朵。

勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)【篇4】

一、勞動(dòng)實(shí)踐基地建立的緣起。

近年來由于我們學(xué)校開展勞動(dòng)活動(dòng)基地，讓學(xué)生體驗(yàn)勞動(dòng)的艱難、辛苦，為此，我們應(yīng)該以民族利益為重，從點(diǎn)滴開始，從現(xiàn)在開始，從我開始，教育好孩子們的思想，鍛煉好各種勞動(dòng)技能和精神，培養(yǎng)優(yōu)秀的民族素質(zhì)，提升民族的品位。

為了讓新課程全面實(shí)施。我校在2012學(xué)年組織領(lǐng)導(dǎo)小組專管學(xué)校實(shí)踐課程的開發(fā)，由禇軍、彭建剛兩位老師任勞動(dòng)實(shí)踐基地指導(dǎo)員，負(fù)責(zé)基地的種植安排，分班分塊進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。

二、指導(dǎo)思想及理論支撐。

在新課程理念的指導(dǎo)下，我校勞動(dòng)實(shí)踐基地以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局工作。我們認(rèn)為學(xué)生的素質(zhì)不僅是基礎(chǔ)文化素質(zhì)，而且還應(yīng)包括各種體力、能力和知識(shí)面，包括正確的人生觀、世界觀的樹立，只有全面地觀點(diǎn)去進(jìn)行教育教學(xué)行為，才會(huì)讓學(xué)生形成堅(jiān)韌不拔、吃苦耐勞、樂觀向上、勝不驕敗不餒的精神風(fēng)貌，才會(huì)形成客**世界主觀去努力的良好人格。新課程的三維目標(biāo)：

知識(shí)與技能、方法與過程、情感、態(tài)度與價(jià)值都是相互聯(lián)系的。知識(shí)與技能是骨架表皮，方法與過程是血脈筋絡(luò)，情感態(tài)度價(jià)值觀是靈魂思想，學(xué)生的知識(shí)與技能除了認(rèn)真學(xué)習(xí)書面教材以外，更需要課外的社會(huì)資源的大量補(bǔ)充，才能有機(jī)地結(jié)合社會(huì)理解課文，理解社會(huì)，形成能力，造就人才。

同時(shí)運(yùn)用馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原理，將學(xué)生的營養(yǎng)工程進(jìn)行開發(fā)，將有限的資金用于擴(kuò)大再生產(chǎn)，讓學(xué)生多次感受黨的溫暖。我們每周都會(huì)安排必要的、多種營養(yǎng)的食物，如魚、肉和雞蛋。除了補(bǔ)貼，我們用少量的錢購買油菜種植。通過師生的種植，生產(chǎn)出大批的新鮮蔬菜，**學(xué)生，讓學(xué)生吃上新鮮菜、放心菜，再次受惠，再次感受“營養(yǎng)餐”的陽光，真正讓學(xué)生享受到高蛋白、維生素、葉綠素等多種營養(yǎng)的綜合利用和吸收，更有利于學(xué)生的健康成長。

三、學(xué)校概況。

學(xué)校教育目標(biāo)：培養(yǎng)“崇尚奉獻(xiàn)，追求卓越”人才。

方法：強(qiáng)化內(nèi)在品質(zhì)，塑造外在形象，以人為本，注重實(shí)踐。

基本框架：理論指導(dǎo)、技術(shù)支撐、科學(xué)發(fā)展。植物獼猴桃等作物

四、組織管理及實(shí)施。

為了更好地領(lǐng)導(dǎo)開展學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，開發(fā)課程資源，讓學(xué)生有全面發(fā)展的機(jī)會(huì)，學(xué)校組織成立了以校長為組長的勞動(dòng)實(shí)踐基地領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)領(lǐng)基地建設(shè)工作。黨員干部帶頭做，老師學(xué)生一起干，全員參與，分工合作，老教師教新教師，老師教學(xué)生，學(xué)生教學(xué)生，互幫互學(xué)，教學(xué)相長，營造勞動(dòng)實(shí)踐氛圍，讓大家在同一片藍(lán)天下共同成長。

西崗鎮(zhèn)中心小學(xué)

勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)【篇5】

下面是范文網(wǎng)小編收集的學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)(小學(xué)生暑期勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié))，以供借鑒。

學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

【導(dǎo)語】學(xué)生參加實(shí)踐，了解社會(huì)、認(rèn)識(shí)國情，增長才干、奉獻(xiàn)社會(huì)，鍛煉毅力、培養(yǎng)品格，對(duì)于增強(qiáng)歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，具有不可替代的重要作用。以下是東星資源網(wǎng)心得體會(huì)頻道整理的學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)，歡迎參考。

【篇一】學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

為期四天三晚的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)圓滿結(jié)束了。這是一次成功的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。首先感謝中小學(xué)勞動(dòng)基地為我們提供了這樣一個(gè)難得的鍛煉機(jī)會(huì)，這次活動(dòng)讓同學(xué)們學(xué)到了許多在課堂上學(xué)不到的東西。

無論是在野外平整土地，挖溝澆菜，還是在基地學(xué)習(xí)陶藝，茶藝，垂釣等技術(shù)，同學(xué)們認(rèn)識(shí)了勞動(dòng)的價(jià)值和意義，培養(yǎng)了熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣和吃苦耐勞的精神。

這次實(shí)踐讓同學(xué)們品味了勞動(dòng)有快樂。一個(gè)個(gè)精美的康乃馨，一盤盤令人垂涎欲滴的菜肴，無不凝聚著同學(xué)們的心血，無不表現(xiàn)出同學(xué)們的智慧，無不展現(xiàn)出同學(xué)們的個(gè)性。

這次勞動(dòng)實(shí)踐也整合出團(tuán)結(jié)向上的班集體。同學(xué)們訓(xùn)練在一起，勞動(dòng)在一起，生活在一起，特別班主任們在生活上無微不至的關(guān)懷更加深了師生之間的感情。這次勞動(dòng)，不少班級(jí)增強(qiáng)了凝聚力，勞動(dòng)實(shí)踐讓同學(xué)感受到團(tuán)結(jié)的力量，集體的溫暖。

勞動(dòng)雖然結(jié)束了，但我希望同學(xué)們把良好的奮斗精神帶回我們的校園。在學(xué)習(xí)的基地中我們還要繼續(xù)奮斗。

我們的學(xué)習(xí)本身就是一種勞動(dòng)，學(xué)習(xí)成績也是檢驗(yàn)我們勞動(dòng)能力的一項(xiàng)重要標(biāo)準(zhǔn)。

我們應(yīng)該懂得我們學(xué)習(xí)的目的主要是為了今后的勞動(dòng)。通過學(xué)習(xí)，獲得更多的知識(shí)和技能，讓自己聰明起來，心靈手巧起來，就是讓自己成人以后會(huì)勞動(dòng)，讓自己的生活更加富有，讓生命的質(zhì)量得到提高。

雖然基地的生活或許遠(yuǎn)不如家中的生活愜意，但是與同學(xué)們一起生活，卻有一份特別的快樂，不過不管怎么樣，我們最終還是要回到平常的艱苦而略帶枯燥的學(xué)習(xí)中?；氐膶W(xué)習(xí)、在校的學(xué)習(xí)，都是一種增長知識(shí)的過程，我們應(yīng)該要珍惜，應(yīng)該要學(xué)會(huì)從中尋找快樂。如果我們能把基地中的快樂帶回學(xué)校，快樂的學(xué)習(xí)、想必我們的學(xué)習(xí)生活會(huì)更加豐富多彩。

【篇二】學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是當(dāng)代中學(xué)學(xué)生全面提高綜合素質(zhì)的重要主成部分，服務(wù)社會(huì)的重要渠道和載體。在中學(xué)每年的寒假或者暑假都是學(xué)生參與到社會(huì)活動(dòng)的一個(gè)主要的時(shí)間，在這段時(shí)間里讓學(xué)生去接觸這個(gè)社會(huì)，感受社會(huì)的氣息，讓他們體驗(yàn)除了校園生活外的全新生活。我們學(xué)生只有走出校園，深入社會(huì)，才能夠更多對(duì)當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境有充分的認(rèn)識(shí)，理解實(shí)踐鍛煉，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，以后好力所能及地為社會(huì)做出一份貢獻(xiàn)，同時(shí)又使自身在奉獻(xiàn)的過程中受到教育和鍛煉，增長自身的見識(shí)。

正值準(zhǔn)高三時(shí)期，暑期社會(huì)實(shí)踐時(shí)間并不是很多，學(xué)生更多的有去親自而且自覺的參與到社會(huì)實(shí)踐中去。當(dāng)然在這個(gè)過程中，仍然存在對(duì)社會(huì)實(shí)踐的認(rèn)識(shí)不夠充分的方面。在本次實(shí)踐中，我班推出5名學(xué)生參與校用心分子評(píng)比，并報(bào)送了相關(guān)材料。

透過對(duì)本次學(xué)生的社會(huì)時(shí)間稿的批閱，以下從亮點(diǎn)和不足方面進(jìn)行簡單的總結(jié)。

本次社會(huì)時(shí)間的亮點(diǎn)：絕大部分學(xué)生擺脫了單純的完成社會(huì)實(shí)踐表格填寫的文字工作上，而是真正的去感受這個(gè)暑假的實(shí)踐活動(dòng)。如：有學(xué)生寫到，到村委會(huì)搞衛(wèi)生，同時(shí)和在各自村里工作的村務(wù)工作者進(jìn)行交流取經(jīng)，在這個(gè)過程了有寫同學(xué)請(qǐng)教了這些派遣到村里的公務(wù)員關(guān)于自己的高中學(xué)習(xí)狀況及自己距離大學(xué)多遙遠(yuǎn)的問題；

有家庭經(jīng)濟(jì)比較困難的同學(xué)到企業(yè)里去打工，能吃苦耐勞，得到了企業(yè)的老板的肯定，同時(shí)也賺取了少許的生活費(fèi)，為自己的高三生活作準(zhǔn)備，減少家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)；

有些同學(xué)家里主要是農(nóng)活，回家后便幫父母親夏忙，在其總結(jié)報(bào)告中認(rèn)為，利用暑假的農(nóng)務(wù)勞動(dòng)，鍛煉了他的身體，讓他體驗(yàn)到農(nóng)活的堅(jiān)辛，感受到父母親每分錢的收獲的辛苦；

有同學(xué)到養(yǎng)老院去幫忙打掃，這個(gè)充分展示出當(dāng)代中學(xué)的樂于助人的一面，到養(yǎng)老院實(shí)踐的同學(xué)，在談?wù)摰阶约旱母惺軙r(shí)候，利用了想象的手法回憶自己如果以后就應(yīng)會(huì)怎樣樣的快樂過好每一天，以及此刻如何讓這些老人微笑；

甚至有人作出了大膽的嘗試，自己合作開起了燒烤店，以一個(gè)學(xué)生的誠實(shí)守信經(jīng)營，獲得了不錯(cuò)的成績，賺了少許的錢，在這個(gè)過程中他們感受到誠信的可貴，同時(shí)屏棄了所謂的無商不奸的想法，這個(gè)過程他們體驗(yàn)到生意的挑戰(zhàn)性及社會(huì)競爭的強(qiáng)度，也充分認(rèn)識(shí)到校園生活的可貴和知識(shí)的寶貴，因此在他們回到校園后，在學(xué)習(xí)上各自樹立了自己的目標(biāo)，爭取在新的高三學(xué)年中有所成績，考上理想的校園。除了上面所提到的案例，仍然有很多感人的社會(huì)實(shí)踐事例值得肯定和評(píng)價(jià)。

本次社會(huì)實(shí)踐的不足：首先，由于高三的課程要求，學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐時(shí)間較短，所收到的效果，比計(jì)劃中的不好，學(xué)生普遍也感覺時(shí)間短難以在短時(shí)間讓實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)入狀態(tài)并到達(dá)鍛煉價(jià)值；

其次，由于校園的安排社會(huì)時(shí)間并沒有進(jìn)行統(tǒng)一的要求或者安排，因此社會(huì)實(shí)踐的貫徹度仍然需要加強(qiáng)，同時(shí)也減少了對(duì)學(xué)生團(tuán)體協(xié)作潛力的培養(yǎng)和提高；

第三，許多學(xué)生對(duì)社會(huì)實(shí)踐沒有必須的認(rèn)識(shí)，或?qū)ι鐣?huì)實(shí)踐進(jìn)行及時(shí)的總結(jié)，等回到校園才要進(jìn)行總結(jié)遺忘了感覺，因此寫出來的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告質(zhì)量不是很高，簡單應(yīng)付的學(xué)生仍然有一部分。第四，社會(huì)實(shí)踐很重要的的提高學(xué)生的素質(zhì)，但是在這方面我們的學(xué)生所參加的活動(dòng)仍待改變，學(xué)生普遍沒有把自己的學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐聯(lián)系在一齊，以至縮小了社會(huì)時(shí)間的主要含義，沒有把理論和實(shí)際進(jìn)行應(yīng)有的結(jié)合等等。

對(duì)于我而言，社會(huì)實(shí)踐的好處很重大，引導(dǎo)我們樂于奉獻(xiàn)的精神，增強(qiáng)合作意識(shí)和群眾主義精神。

【篇三】學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

為了貫徹落實(shí)中共中央、國務(wù)院《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見》精神，引導(dǎo)學(xué)生樹立勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的觀念，培養(yǎng)學(xué)生崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)的美好品德，我校繼續(xù)開展每周勞動(dòng)課主題實(shí)踐活動(dòng)。

勞動(dòng)教育是校風(fēng)建設(shè)的重要手段，也是同學(xué)們參與校風(fēng)建設(shè)的途徑之一。在勞動(dòng)中創(chuàng)造美，體會(huì)勞動(dòng)的樂趣。三8班的孩子們在班主任孫曉旭老師和徐海健老師的帶領(lǐng)下參加了進(jìn)一次有趣的“撿落葉”實(shí)踐活動(dòng)。

孩子們都整整齊齊的排好隊(duì)走在校園。孩子們以班級(jí)為單位迅速分散開來撿落葉。瞧！小朋友們撿落葉時(shí)的樣子多認(rèn)真，彎下來仔細(xì)尋找，有的撿到了滿滿一袋的落葉，有的還撿到了許多的樹枝條，還有的發(fā)現(xiàn)了被遺落在角落的片片紙屑......雖然垃圾很多，很臟，很亂，但是每個(gè)同學(xué)都能仔細(xì)尋找到每個(gè)角落，他們不怕臟，不怕累，每個(gè)小朋友都積極地參與其中，雖然寒風(fēng)凜冽，仍然阻止不了孩子的熱情，看到整潔的操場，干凈的校園，孩子們露出了開心的笑容。

拾落葉的時(shí)間是短暫的，而留給孩子們的印象卻又是無限的，讓孩子們充分感受大自然，拓展孩子們的視野，從小培養(yǎng)了孩子們熱愛大自然的情感。

活動(dòng)結(jié)束后，同學(xué)們紛紛表示：要保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)環(huán)境，要從身邊做起，要從小事入手！更要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，并通過自己的行動(dòng)影響周圍的人一起為我們共同生活的家園增加一份干凈和美好！

通過本次勞動(dòng)，可以培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和高度的責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果的優(yōu)良品質(zhì)和良好的衛(wèi)生習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的實(shí)際本領(lǐng)。相信他們在今后的日子里，一定會(huì)做的更好，使我們的校園更加美麗！

思路好，文風(fēng)大氣！

校園勞動(dòng)實(shí)踐總結(jié)

勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)方案

校本實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

勞動(dòng)實(shí)踐周總結(jié)

大學(xué)校外實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)【篇6】

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

這次實(shí)踐活動(dòng)圓滿結(jié)束了。這是一次成功的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。這次活動(dòng)讓同學(xué)們學(xué)到了許多在課堂上學(xué)不到的東西，更重要的是，大家在集體生活中學(xué)會(huì)了自理與自立，學(xué)會(huì)了如何做一個(gè)合格的學(xué)生。

有人說：勞動(dòng)是世界上所有快樂和美好事物的源泉。在這次實(shí)踐中，我們掌握了基本的勞動(dòng)技能，獲得了很多生活常識(shí)。

同學(xué)們在各種勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)中，真正感受到勞動(dòng)的辛苦，無論是在野外平整土地，挖溝澆菜，還是在基地幫廚服務(wù)，洗衣清掃，同學(xué)們認(rèn)識(shí)了勞動(dòng)的價(jià)值和意義，培養(yǎng)了熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣和吃苦耐勞的精神。

這種勞動(dòng)實(shí)踐也整合了一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的階級(jí)集體。學(xué)生們一起訓(xùn)練，一起工作，一起生活。特級(jí)教師在生活中的無微不至的關(guān)懷，加深了師生之間的感情。這種勞動(dòng)，增強(qiáng)了許多班級(jí)的凝聚力，勞動(dòng)實(shí)踐讓學(xué)生感受到團(tuán)結(jié)的力量，集體的溫暖。

這次社會(huì)實(shí)踐是在加強(qiáng)我校管理的基礎(chǔ)上開展的。絕大部分同學(xué)都能遵守學(xué)校、基地的制度，按照基地的作息時(shí)間，按時(shí)起床、出操、吃飯、休息，培養(yǎng)了嚴(yán)謹(jǐn)勞動(dòng)雖然結(jié)束了，但我希望同學(xué)們把良好的奮斗精神帶回我們的校園。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 西

管小學(xué)2011.6

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 西

管小學(xué)2012.6

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 西

管小學(xué)2013.6

小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，讓小學(xué)生親近社會(huì)、學(xué)習(xí)知識(shí)、開闊視野；養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，提高學(xué)生自身的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的講衛(wèi)生意識(shí)和吃苦耐勞精神，提高學(xué)生獨(dú)立生活能力，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，我校開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?，F(xiàn)就我?；顒?dòng)情況做一總結(jié)。

第一、宣傳啟動(dòng)

1、搞好了宣傳動(dòng)員。班主任利用班會(huì)時(shí)間進(jìn)行宣傳。做好班級(jí)內(nèi)部宣傳。

2、舉行啟動(dòng)儀式。結(jié)合學(xué)校要求安排，組織每位學(xué)生回家后與家長溝通，讓家長了解本次活動(dòng)的內(nèi)容，實(shí)行家庭文明承諾，共建和諧家庭。

第二、落實(shí)活動(dòng)

開展校園實(shí)踐活動(dòng)。在學(xué)生中提倡校園文明，堅(jiān)決避免亂扔垃圾。倡導(dǎo)文明行為，積極營造文明氛圍。

設(shè)立 “文明監(jiān)督崗”，由中隊(duì)輔導(dǎo)員擔(dān)任“文明監(jiān)督員”，加強(qiáng)監(jiān)督檢查。同時(shí)，要寫講文明、講公德的人和事的文章，投稿到掛報(bào)、手抄報(bào)紙、小電臺(tái)，營造良好的文明禮儀氛圍。

第三、開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

組織學(xué)生清理、撿拾白色垃圾、瓜皮、廢紙、食品袋、煙頭等生活垃圾?；顒?dòng)中，隊(duì)員們不怕苦，不怕臟，用手撿垃圾。場面十分感人。

活動(dòng)結(jié)束后，我們還號(hào)召學(xué)生利用節(jié)假日和家長積極參與社區(qū)公共環(huán)境衛(wèi)生清潔、植綠護(hù)綠等行動(dòng)，和家長們一起，提高環(huán)保意識(shí)。

小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，讓小學(xué)生親近社會(huì)、學(xué)習(xí)知識(shí)、開闊視野；養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，提高學(xué)生自身的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的講衛(wèi)生意識(shí)和吃苦耐勞精神，提高學(xué)生獨(dú)立生活能力，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，我校開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?，F(xiàn)就我?；顒?dòng)情況做一總結(jié)。

第一、宣傳啟動(dòng)

1、搞好了宣傳動(dòng)員。班主任利用班會(huì)時(shí)間進(jìn)行宣傳。做好班級(jí)內(nèi)部宣傳。

2、舉行啟動(dòng)儀式。結(jié)合學(xué)校要求安排，組織每位學(xué)生回家后與家長溝通，讓家長了解本次活動(dòng)的內(nèi)容，實(shí)行家庭文明承諾，共建和諧家庭。

第二、落實(shí)活動(dòng)

開展校園實(shí)踐活動(dòng)。在學(xué)生中提倡校園文明，堅(jiān)決避免亂扔垃圾。倡導(dǎo)文明行為，積極營造文明氛圍。

設(shè)立 “文明監(jiān)督崗”，由中隊(duì)輔導(dǎo)員擔(dān)任“文明監(jiān)督員”，加強(qiáng)監(jiān)督檢查。同時(shí)，要寫講文明、講公德的人和事的文章，投稿到掛報(bào)、手抄報(bào)紙、小電臺(tái)，營造良好的文明禮儀氛圍。

第三、開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

組織學(xué)生清理、撿拾白色垃圾、瓜皮、廢紙、食品袋、煙頭等生活垃圾?；顒?dòng)中，隊(duì)員們不怕苦，不怕臟，用手撿垃圾。場面十分感人。

活動(dòng)結(jié)束后，我們還號(hào)召學(xué)生利用節(jié)假日和家長積極參與社區(qū)公共環(huán)境衛(wèi)生清潔、植綠護(hù)綠等行動(dòng)，和家長們一起，提高環(huán)保意識(shí)。

勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)【篇7】

在“五一”假期中，我校政教處組織學(xué)生開展豐富多彩的學(xué)生社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)，一方面圍繞本月開展養(yǎng)成“懂得感恩的良好習(xí)慣”主題活動(dòng)，幫助父母、家人干一些力所能及的家務(wù)活，例如給父母做一次家務(wù)、做一次飯、洗一次衣服等活動(dòng)，體會(huì)父輩的艱辛，加強(qiáng)與父母的聯(lián)系與交流，懂得為父母分擔(dān)家庭的負(fù)擔(dān)，在思想意識(shí)上增強(qiáng)個(gè)人的責(zé)任感，從而轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，促進(jìn)自己學(xué)業(yè)的進(jìn)步。

另一方面節(jié)約意識(shí)，珍惜糧食，愛惜成果，廣泛開展“勤儉節(jié)約人人行”主題實(shí)踐活動(dòng)，積極倡導(dǎo)文明就餐，開展不留剩菜的“光盤行動(dòng)”，增強(qiáng)“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”意識(shí)，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好行為習(xí)慣。要教育學(xué)生熱愛勞動(dòng)，熱愛勞動(dòng)人民，珍惜勞動(dòng)成果，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣。

本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)共上交756分作品，通過評(píng)選共有高一5班等8個(gè)優(yōu)秀班組織集體，評(píng)選張xx等48名同學(xué)為“五一”學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀獎(jiǎng)稱號(hào)，希望其他同學(xué)積極向獲獎(jiǎng)同學(xué)學(xué)習(xí)，積極參與我校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。

“五一”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不僅豐富學(xué)生假期文化生活，而且豐富校園文化活動(dòng)，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生積極投身社會(huì)實(shí)踐，真正實(shí)行“理實(shí)”一體教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生了解社會(huì)、關(guān)注家鄉(xiāng)發(fā)展的意識(shí)，提高社會(huì)責(zé)任感，從而提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和適應(yīng)社會(huì)的能力。