寶貝讀后感

寶貝讀后感集合12篇。

人離開了書，如同離開空氣一樣不能生活，閱讀這作品，我們的內(nèi)心也仿佛被深深撼動。?讀后感是我們對于所讀書籍的感受和思考的總結(jié)。幼兒教師教育網(wǎng)針對“寶貝讀后感”的話題為你特別整理了資料，敬請您務(wù)必認(rèn)真閱讀此文！

寶貝讀后感【篇1】

我可以沒有一切，不能沒有你，寶貝。我不能沒有一切，因為有了你，寶貝。

《寶貝，寶貝》的作者周國平這么對他心愛的女兒說。

僅僅這一句話，就讓我為之動容。

《寶貝，寶貝》以一位普通父親的視角記錄下了女兒出生后近乎瑣碎的點點滴滴。小生命來到世上，天下的父母哪個不心醉神迷，諦視著嬰兒花朵一樣的臉蛋，滿腔的骨肉摯愛無從表達(dá)，千言萬語盡在其中。我的心突然之間就變得很柔軟，很濕潤，很甜美。是啊，世界上還有什么事情比養(yǎng)育兒女更令我們心甘情愿，不知厭煩。

愛孩子是本能，但不止于本能。這話對極了！記得有位大師說過愛孩子那是連母雞都會的話。僅止于本能來愛孩子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，因為我們對于兒女的愛更加高級。發(fā)現(xiàn)便是愛的一種高級方式。幼兒語言同樣妙語連珠，同樣富于獨創(chuàng)性。這種語言能使父母欲罷不能，那些稚嫩的童語中有著人類最質(zhì)樸的人生道理，沒有過修飾，更沒有被紛雜世俗玷污，這些童音能讓你從拾最初的自己。

如果說，生命早期的精彩紛呈對于做父母的是寶貴財富，那么，對于孩子自己就更是如此了。愛的最簡單也最寶貴的便是陪伴，愛是陪伴，更是一種習(xí)慣，是無論需要與否他都在，不是嘴巴說了就是愛了，每天花言巧語只會讓人煩悶，談不上令人感動。其實，所有深愛的，都是秘密。

一般的育兒書都是在給人指引方向，用具體的技巧來幫助家長解決孩子身上的問題，而這本書則完全不同，他是一本用愛心寫出來的書，所以讀者看到的，感受到的，滿紙皆是愛！由此，你會突然發(fā)現(xiàn)生活中很多瑣碎的細(xì)節(jié)，原來是如此的充滿智慧，充滿感動。正如莎士比亞所說，了解自己孩子的父親才是聰明的父親。

從一個人教育孩子的方式，最能看出這個人自己的人生態(tài)度。家庭教育是人的一生教育的起點和基礎(chǔ)，具有學(xué)校教育不可替代的重要性。在這個意義上，我也認(rèn)為好父母勝過好老師。在中國目前的學(xué)校教育現(xiàn)狀下，家庭教育的意義更是不得小覬。

父母的愛與呵護(hù)對孩子最重要。家庭氛圍溫馨和睦的孩子性格相對會比較平和穩(wěn)重。所以，家長首先對孩子溫柔關(guān)愛與呵護(hù)，遇到問題要幫助孩子一道分析問題所在，并想辦法孩子解決問題。要心平氣和，不要急躁，耐心查找原因解決問題；此外，平時要多陪伴孩子，多與孩子交流溝通，遇到問題不要給孩子施加壓力，也不要批評和呵責(zé)，要及時安慰孩子，讓孩子感受到父母的依靠和溫暖，給他支持，給他力量，讓孩子感受到自己身后強(qiáng)大的精神支撐力量，因為父母親的愛就是對孩子最好的鼓舞。在愛的環(huán)境下長大的孩子將會是一個很自信陽光、有愛心的孩子，他會及時將自己的愛分享給身邊需要幫助的其他人，會成為對社會對他人有益的人?？傊瑹o論何時，父母都是孩子最堅強(qiáng)的精神支撐！

周國平的《寶貝，寶貝》讓我在教育自己孩子上有諸多的啟示，也讓我倍加珍惜和女兒在一起的時光。由此，我也想到更多的孩子。作為一名教師，我不得不讓自己想的更加長遠(yuǎn)，孟子云：愛人者，人恒愛之。愛是開啟教育成功的大門的鑰匙。愛心是走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心深處唯一的鑰匙，我們不能單純的抱怨學(xué)生不理解老師的苦衷，一個問題講了幾遍孩子依然不能掌握，相信這是很多老師經(jīng)歷過的悲劇吧！我們常說：一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生。這三個為了核心其實就是一個愛字。我們可否拿出對待自己兒女般的循循善誘來接近自己的學(xué)生，了解他們更深處的心理活動，學(xué)生那有效的心靈是否有一塊沉重的石頭需要有個人幫他輕輕挪開。做為學(xué)生，也許正在熱切期盼著老師的關(guān)愛和認(rèn)可。

一個學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的孩子，優(yōu)秀的成績給他帶來了榮譽感，成就感和自信心，以及于此相伴的喜悅，真因為如此，她也就容易過分的看重分?jǐn)?shù)，一旦出現(xiàn)波動，她會比成績一般的孩子更強(qiáng)烈的受挫感。這就需要作為老師，像對待自己孩子一樣，不能把眼光只停留在分?jǐn)?shù)上，適時的心理疏導(dǎo)就顯得尤其重要。

我們都知道生活在陽光下，萬物離不開陽光的普照，有了陽光，花兒才能綻放，有了陽光，萬物才能生長，所以有了陽光，才有了燦爛的世界。在我們生活中，愛，就像陽光一樣，溫暖了我們孤獨的心，照亮了我們前行的路。面對這自己的女兒，也面對著我樸實的學(xué)生們，我何嘗不是在和他們一同成長。

我想說，我愛我的女兒，一個安靜、善良、通情達(dá)理的女孩。

我還想說，我愛我的學(xué)生，一群可愛，天真，幼稚調(diào)皮的孩子們。

寶貝讀后感【篇2】

今天看到梅洪建老師的一篇文章《梅洪建：寶貝，你是我的寶貝》。給了最近迷惑的我一個答案?，F(xiàn)在思考這或許不是問題，但我也一直在思考，我想的做法是否正確，我一直在觀望中。觀望家長是否給我轉(zhuǎn)機(jī)的機(jī)會，但我一直在等，卻沒有等到家長的的消息，也就是說，我一而在再而三的給你們發(fā)出孩子信息的時候，您們依然無動于衷，我也很無奈，我唯一要做的就是選擇和他們父母一樣的決策：任其發(fā)展。

在此，我也告訴所有的家長，請不要放棄自己的孩子，其實當(dāng)老師放棄的時候，咱們也不能放棄，因為孩子是自己人生未來要面對的人，要保持人生必須聯(lián)系的人。無論有多少原因我們都不能選擇逃避老師的聯(lián)系;無論有多么重要的事情，都不要成為堵塞教師溝通的大門;無論我們的多么不想去面對被老師“批評”的話語，我們也不能丟掉孩子最后一絲希望。或許，有時候老師會說，你看看孩子的作業(yè)不做，孩子在課堂上根本不聽，你也管管。

很多家長在一次次老師的言語下開始選擇逃避，選擇只讓孩子孤獨的身影在老師的批評下成長。通知家長也得不到他們的效果，但這樣的通知就會越來越少，慢慢消失殆盡。孩子就這樣，被家長和老師放棄在小學(xué)階段被放棄掉。也正如梅老師所說，自己的.女兒在小學(xué)一年級就被定義上“趕不上優(yōu)秀的學(xué)生”，一個一年級的孩子都得到如此的定論，實在太早。就是在小學(xué)階段也實在太早。我的一位叔叔，在小學(xué)階段學(xué)習(xí)不是很好，真是可以說很差，爸爸說他當(dāng)時就被定義為“待業(yè)青年”，但老師的這樣定論并沒有耽誤他考取全國物理奧賽第一名的好成績，也并沒有耽誤他走進(jìn)北京大學(xué)的大門。

叔叔，在考取城區(qū)某重點中學(xué)時，沒有考上，說是他是教師子女，可以就讀城區(qū)名校，但是他沒有選擇去就讀，而是選擇了去小學(xué)復(fù)習(xí)。來年考取了重點初中，之后就開始了自己學(xué)習(xí)之路。在某一中的高二物理奧賽中就取得了一等獎的好成績，之后有考入北京大學(xué)。一個人的潛力都是無限的，但我們決不能提前給孩子們扣上白搭的帽子，或許我們的無意的定論就讓孩子走上簡單而隨口的道路上來。

或許老師對家長的訓(xùn)斥太多，即使訓(xùn)斥我們，我們也必須去面對，因為孩子的習(xí)慣是早期形成的。但我想說，如果我們承認(rèn)自己的錯誤，并向老師請教，老師也不會有太多嚴(yán)厲的語言。除非我們不配合孩子的教育，才有了一次次老師嚴(yán)厲的批評，其實有可能是咱們逼著他們這樣做的?；蛟S因為咱們因為自己的孩子成績低，不敢去學(xué)校，不去學(xué)校，不管孩子，一次，兩次，三次，當(dāng)老師看到原來他們的父母都放棄了，老師的努力還有多大的意義?這也是我這樣想的。

我在一次次通知家長去多關(guān)注孩子的時候，他們的父母依然以各種理由說，我沒有時間，我沒有時間，我沒有時間，我就心想，我的時間太多了嗎?我的時間太多了嗎?我們班五十幾個孩子，我難道非要去關(guān)注這一位孩子嗎?這幾位家長不管的孩子嗎?心灰意冷在自己漸漸的嘗試中變得真的冷淡下來。前幾天我給我們班幾位家長聯(lián)系過，有一位孩子也開始了積極發(fā)言的開始，但是在沒有其他的配合下，他又回到了往日的不完成作業(yè)，不聽課等等的習(xí)慣上來。

如果我有放棄的想法，我可以說，很多老師已經(jīng)在無聲中早就放棄了。今天看到梅老師的文章，他給了我一個方向：我不能放棄任何一個孩子，因為生命是奇跡，相遇是奇跡。但我還是想說，請這幾位留守的孩子父母，多給孩子一些關(guān)愛吧，請不要把自己的責(zé)任說的如此輕松，我們的孩子沒事，我們班有一個孩子，半年來我?guī)缀鯖]有看到一個笑容，這樣的孩子就是因為缺少父母的關(guān)愛，希望這個孩子能露出孩子純真的笑容來。

教育就是讓孩子們找到快樂，找到做人的品質(zhì)，找到在自己人生道路上豐盈的品質(zhì)。還有就是梅老師說的：做點本分而已。簡單明了的幾個字卻倒出一位具有教育情懷的班主任，具有教育思考的教師。其實也就是這樣，只要我們都能做到自己的本分，不管是教育，很多行業(yè)都會變得更加和諧。也希望我們都做點本分的工作。

寶貝讀后感【篇3】

這部片子真實記錄了四個不同國家文化、種族、文化性別的嬰兒從出生到一歲的點滴過程，他們分別來自納米比亞、蒙古、東京、舊金山。這不紀(jì)錄片中沒有任何的旁白，還有我們聽不懂得語言，所謂，只可意會不可言傳。

非洲和蒙古與自然的距離相對較近，其背后是相對貧困。日本和美國的兒童深居發(fā)達(dá)國家，生活環(huán)境優(yōu)越，物質(zhì)條件豐富，受教育早、形式多樣。不過，這部電影并沒有在這方面做出任何評價，但它可以通過那些天真可愛的孩子們的成長過程，反映出不同國家的發(fā)展水平。雖然電影作者沒有做任何直接的評價，但它是自然和人文的

科技、社會以及人與人之間的、人與物之間的互動聯(lián)系方式對于個體的成長發(fā)育以及對于他們的培養(yǎng)差異那都是顯而易見的，不同背景、不同文化下的養(yǎng)育模式、教育模式之間的差異也都是淺顯可見的，非洲的“放養(yǎng)”與日本的精心呵護(hù)，蒙古草原上的豪邁與美國先進(jìn)的科技文明成果，非洲和蒙古落后的原始生活與美日代表世界的城市化生活，現(xiàn)代化生活形成看強(qiáng)烈的對比。

當(dāng)然，我們無法評價原始的自然生活和城市化生活。當(dāng)今世界，城市化是大勢所趨，但追求一點自然的安寧不是一件好事。

但是，不得不承認(rèn)，城市化的生活給孩子的教育帶來的方便與作用是我們不可否認(rèn)，也是不可小覷的。

寶貝讀后感【篇4】

我很喜歡讀書。家里也有許多課外書。我非常珍惜我的每本書。這些書里給我印象最深的是《你是我的寶貝》這本書。

因為這本書里的內(nèi)容生動有趣，所以，我愛看這本書。書里寫了：貝貝是個唐氏綜合征患兒，有輕度智力障礙而且終身無法治愈。貝貝兩歲時，在父親在野外考察時不幸遇難，母親難以承受生活打擊而離家出走，貝貝和奶奶生活在一起。

慈愛寬容的奶奶以頑強(qiáng)的毅力訓(xùn)練貝貝，力圖使貝貝成為一個成為自愛自立有尊嚴(yán)的人。奶奶的努力沒有白費，貝貝成了一個心地淳樸乖順善良、熱愛大自然的孩子。貝貝十歲那年，奶奶因心臟病去世，貝貝一下成了孤兒。

貝貝的命運牽動了許多人的心，尤其是小區(qū)水電維修工李大勇。李大勇是個八0后的小伙子，平時做事有些不靠譜，然而喜愛上貝貝的單純和透明，一直在關(guān)注貝貝的成長。

我想學(xué)習(xí)貝貝的單純和透明。我愛讀書是因為能讓我進(jìn)入知識的海洋中，讓我在知識的海洋中快樂成長。

寶貝讀后感【篇5】

這部電影是由外國拍的。他講述的是：每一只豬媽媽生下小豬后過一段時間就會被帶走，帶去被殺掉。但是這些小豬一點也不擔(dān)心，只有唯一的一只小豬舍不得自己的媽媽走，他的名字叫寶貝。正因為他的憂傷，讓人們拿去賣掉。就在被賣掉的一天里他遇見了亞瑟。是亞瑟把寶貝買回去的。

亞瑟把寶貝放在牧場里，寶貝遇見了菲萊（她是一只母狗）和雷斯和還有菲萊的一群孩子們。菲萊看寶貝沒有地方去，就讓他住在牧場里。第二天，早上屋頂上有一只鴨子在學(xué)公雞叫。亞瑟的老婆感覺很吵。就去買了一個鬧鐘。因為菲萊和雷斯是牧羊犬，所以亞瑟把他們帶走了，寶貝想去，可是不能去因為那是規(guī)矩。寶貝在家里無聊就碰見了那只鴨子，那只鴨子讓寶貝去弄壞鬧鐘。結(jié)果，貓咪醒了看見了他們，便把屋子里弄得亂七八糟的晚上雷斯訓(xùn)了寶貝一個晚上，訂了許多新的規(guī)矩，第一條就是不準(zhǔn)和那只鴨子在一起。

第二天，寶貝跑到了那個可怕屋子里--------熏制屋?？吹搅四侵圾喿樱瑢氊惏牙姿褂喌囊?guī)矩跟那只鴨子說了。

到了圣誕節(jié)，亞瑟的夫人準(zhǔn)備把寶貝殺了吃豬肉的，可是亞瑟卻說有什么比賽讓他的妻子不殺寶貝。

每個動物都會長大，而菲萊的孩子們都長大了，亞瑟便把他們賣了。當(dāng)天晚上菲萊正因為失去孩子而傷心呢，寶貝突然跑了過來問：“我可以叫你媽嗎？”菲萊站了起來但并沒有說話只是舔了舔?qū)氊悺?/p>

第二天，那只鴨子沒有實現(xiàn)他的夢想，就飛走了。他的夢想是：學(xué)公雞叫。

鴨子飛走后，寶貝偷偷地跑了出去?？匆娏税?。便跑了過去。那里的牧羊犬看見了寶貝，寶貝就一個勁地跑。快到家的時候，菲萊，聽見了聲音便和雷斯跑了過去。亞瑟開車跟了過去，原來有人在偷羊，要不是寶貝，羊早就被偷光了。

后來，菲萊教寶貝趕羊，寶貝太弱小了，心地太善良了，所以趕不動羊。因為寶貝的善良所以綿羊們都聽寶貝的。后來寶貝順利的控制了綿羊們，這使亞瑟很奇怪?；丶液罄姿钩源琢?，便和菲萊打了起來。亞瑟過來阻止，沒想到卻被雷斯咬了一口。亞瑟只好給雷斯打鎮(zhèn)定劑。

以后的每一次去趕羊，亞瑟都帶寶貝去。

后來，亞瑟報了一個牧羊犬大賽。雷斯迅速地跑回去求助綿羊，綿羊教了一個口訣，使寶貝贏得了比賽。

這部電影中的鴨子學(xué)公雞卻沒有成功，因為他不受主人歡迎和半途而廢。而寶貝用他的善良、助人為樂的表現(xiàn)，贏得了自己最后的夢想。

我明白不管做什么事情都不要半途而廢，要堅持到底。

寶貝讀后感【篇6】

《你是我的寶貝》的讀后感

書中講的是一個患者“唐氏綜合癥”的小男孩，他還有輕度智障，而且還是終身無法**的病。書中的小男主人翁，他叫貝貝。在他兩歲時，他的爸爸去野外考察時不幸遇難，而他的媽媽因為難以承受這種打擊而離家出走，看到這里，我不禁可憐起貝貝來。

我們多幸運啊，有一個健康的身體，還有一家人照顧我們，貝貝真可憐！沒有爸爸、媽媽，貝貝只能和他的奶奶相依為命，慈愛的奶奶以頑強(qiáng)的毅力訓(xùn)練貝貝，奶奶的辛苦沒有白費，貝貝長成了一個乖順善良的孩子。奶奶又心臟病，隨時可能病發(fā)，奶奶又教會了貝貝怎樣打“ 110 ”、“ 120 ”、“ 119 ”這幾個**，可是奶奶還是因為心臟病而去世了，貝貝那好學(xué)而頑強(qiáng)精神鼓舞了我，我要向他學(xué)習(xí)這樣的精神和毅力。

提示：作文是學(xué)生綜合運用知識能力的體現(xiàn)。寫作水平的提高不可能一蹴而就。它要求學(xué)生積累知識，提高閱讀效率。

離不開平時對身邊事物的觀察，除了學(xué)習(xí)書本知識外，更應(yīng)該了解外面的世界，細(xì)心的觀察，認(rèn)真的思考，勤快的練習(xí)，對作文水平的提高很有幫助。

寶貝讀后感【篇7】

《你是我的寶貝》讀后感

實驗小學(xué)五年級八班耿晨雪

貝貝是一個患有唐氏綜合癥的小男孩。他兩歲時，父親在實地調(diào)察中去世。他母親受不了那沉重的打擊，離家出走了。從那以后，貝貝一直和她的祖母住在一起

是，不幸又再次降臨到了十歲的貝貝身上，奶奶因為心臟病發(fā)作而死去了，貝貝成了孤兒，在福利院待了一段時間，又被小氣的舅舅舅媽帶回了家，而在那一段時間里，舅舅舅媽小氣的性格被貝貝那顆天真的心接受了洗禮，從而變的大方。

我不喜歡姨媽為了省錢給貝貝買五個大肉圓面包，而貝貝只買一個肉圓面包吃。貝貝說不夠，我阿姨生氣地說。如果我是貝貝的姑姑，我不會給貝貝買一個大肉袋，而是給貝貝買一個小肉袋，因為小肉袋和大肉袋的價格都比對方便宜幾元。買五個大肉袋能省下多少錢？我更不會像貝貝舅媽一樣刻簿地對待貝貝，而是溫柔地對待貝貝。

在生活中，我也遇到了這種事情，那是我和爸爸媽媽去飯店吃飯，我們點菜的時候點了一個炒蕓豆，不到五分鐘，炒蕓豆被服務(wù)員端上桌了，炒蕓豆地色澤很鮮艷，一下就勾起了我的食欲，于是我大口大口地吃了起來，那天晚上就數(shù)我吃地最多，晚上一回到家，我就上吐下瀉了弄得我們一家人一晚上都沒睡著，第二天，爸爸去找了飯店老板，問廚師為什么沒炒熟蕓豆，一開始，老板不承認(rèn)廚師沒炒熟蕓豆，最后，在爸爸地窮追不舍地追問下終于說了實話，原來是廚師為了多炒幾個菜而導(dǎo)致菜炒的不熟。

這是我讀這本書的感受，你的呢？

寶貝讀后感【篇8】

我最愛的作家周國平《寶貝，寶貝》里，我最喜歡的話，原諒我，只看了不多，但是我實在急著想和大家分享?？催@本書，我覺得，我也很幸福，那份簡單的幸福，你看了才知道，文字的力量是多么的不可思議，是奇跡。

人一半是野獸，一半是天使。人性是神性和獸、性互相作用的產(chǎn)物。

嬰兒是幼獸，迫使我們也回歸為獸了。迫使？可是我們是多么的心甘情愿啊，在這種原始的動物狀態(tài)中，有多少單純的快樂和滿足，甚至有多少單純的哲學(xué)和真理啊。對于現(xiàn)代人來說，適時回到某種單純的動物狀態(tài)，這既是珍貴的幸福，也是有效的凈化?，F(xiàn)代人典型的狀態(tài)是，一方面，上不接天，沒有信仰，離神很遠(yuǎn)；另一方面，下不接地，本能衰退，離自然也很遠(yuǎn)。仿佛懸在半空中，在爭奪世俗利益中度過復(fù)雜而虛假的一生。

跟嬰兒說話，語言回歸到了初始狀態(tài)，不復(fù)是概念，而是聲調(diào)和情感。嬰兒不受概念的干擾，直接傾聽聲調(diào)和情感，就這樣領(lǐng)悟了語言的意義，萌生了表達(dá)和交流的愿望。

生命是人的存在的基礎(chǔ)和核心。生命說需要的，無非空氣、陽光、健康、營養(yǎng)、繁衍，千古如斯，古老而平凡。驕傲的人啊，拋開你的虛榮心和野心吧，你就會知道，這些最簡單的享受才是最醇美的。

人世間真實的幸福原是極簡單的。人們輕慢和拒絕神的禮物，偏偏要到別處尋找幸福，結(jié)果生活越來越復(fù)雜，也越來越不幸。作文

寶貝讀后感【篇9】

你是我的寶貝。世界上所有的孩子都是上帝給他們父母的。有的孩子在父母的關(guān)愛下成長，有的孩子因種種原因被父母遺棄。貝貝就是其中之一。

貝貝從出生就是一個唐氏綜合癥患兒，有輕度的智力障礙而且終生無法**。貝貝兩歲時，爸爸在野外考察中遇難，媽媽受不了這種生活打擊，離家出走了，貝貝只能跟奶奶住在一起，再加上一條名叫“妹妹”的狗。

“妹妹”是一條大狗，諾是昂了頭，腦袋有小桌面那么高了。頭發(fā)是灰黃色的，從嘴到腹部，有手掌寬如純白彌漫，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一只帶著嬰兒圍嘴的狗很幽默。臉很憨厚，尤其是那兩個黑眼圈，像被人打烏了，在無處申冤。

我姐姐和貝貝相處了很長時間。就像兄弟姐妹一樣，一旦我妹妹失去了她。貝貝堅持要找到她，最后找到了她。

慈祥的奶奶用毅力，讓貝貝成為了一個有自尊心的人，最終上了培智學(xué)校，自從上學(xué)后，就會背乘法口訣表、會數(shù)100以內(nèi)的數(shù)······可是奶奶后來因為心臟病去逝了，在洪阿姨和李大勇的幫助下，貝貝進(jìn)了福利院。

不久，貝貝的舅舅和舅媽帶著自己的孩子來到了南京，舅舅和舅媽小小的私心在貝貝心靈的映照下得到了洗禮，有一次舅舅和舅媽為了省錢，小籠包換成大肉包，結(jié)果把貝貝撐的肚子疼，還有一次小胖搶了貝貝的房間，貝貝只能睡客廳，被蚊子叮的差點得毒血癥， 舅舅、舅媽不管怎樣對貝貝不好，但貝貝用他那單純、善良的心一一原諒了他們。

貝貝來到這個世界是幸運和不幸的。如果全世界的殘疾人都像貝貝一樣得到關(guān)愛和幫助，世界是多么美好！

你是我的寶貝讀后感3篇【二】看完了《你是我的寶貝》我很感動書中的貝貝是個唐氏綜合癥患兒，有輕度智力障礙而且終生無法**。貝貝兩歲時，父親死在田里。她母親受不了生命的打擊，離家出走了。貝貝和她祖母住在一起。慈祥寬容的外婆用頑強(qiáng)的毅力訓(xùn)練貝貝，努力使貝貝成為一個自立、自愛、有尊嚴(yán)的人。

奶奶的努力沒有白費。貝貝已經(jīng)成長為一個單純、聽話、善良、熱愛自然的孩子。

貝貝十歲時，她的祖母死于心臟病，貝貝成了孤兒。貝貝的命運牽動了很多人的心，尤其是社區(qū)水電維修工李大勇。大勇是個80后小伙子，平時做事有點不靠譜，然而他卻深深喜歡上了貝貝的單純透明，一直關(guān)注著貝貝的成長。

貝貝在福利院待了一段時間后，舅舅和姨媽把孩子小胖從農(nóng)村帶到城里，和貝貝住在一起。兩個大人、兩個小孩外加一條名叫“妹妹”的大狗，彼此之間發(fā)生了許多令人難忘的故事。舅舅和姨媽的小私心，在貝貝無瑕心靈的映照下逐漸洗禮，而李大勇也關(guān)心貝貝，逐漸長大。

你是我的寶貝讀后感3篇【三】《你是我的寶貝》是我最近讀到的一本黃蓓佳傾情**。是關(guān)于一個叫貝貝的小男孩出生時患有唐氏綜合癥。在他很小的時候，爸爸在地質(zhì)勘探時不幸喪命，媽媽又棄他而去，只剩下奶奶和他相依為命。

后來，奶奶心臟病發(fā)去世，貝貝只好住在福利院。過了一段時間，舅媽為了能得到貝貝家的房子，把他接回了家。他們的自私讓貝貝吃了不少苦頭，但在貝貝純潔無暇的心靈影響下，伯父的家庭發(fā)生了很大變化。

一開始我并沒有覺得這篇**有多感人，直到讀了“四個小籠包”這一章。原來八歲的貝貝連數(shù)字都不能認(rèn)到四，多和少、大和小根本分不清!年邁的奶奶別出心裁地把四個小籠包排好，一遍一遍地教。

我逐漸感受到殘疾人的痛苦，破碎家庭的痛苦。n4507.cn

在接下來的幾章里，我奶奶還教貝貝自己洗澡，貝貝成了智障學(xué)校最好的學(xué)生。我的心里稍稍有了安慰。

但沒過多久。貝貝的祖母去世了，貝貝成了孤兒。他用雞毛和紙板做了一對翅膀，說要飛到天上去找奶奶。我的鼻子一酸，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。

心想：真是個傻孩子！但如果他頭腦清醒，他再也受不了打擊了！

后來，舅舅一家三口住進(jìn)了貝貝家。他們給了貝貝四個大饅頭，傷了貝貝的胃；為了節(jié)約用水，他們不讓貝貝每天洗澡；他們急忙把貝貝送到客廳沙發(fā)上睡覺，蚊香差點把貝貝殺死。可是貝貝沒有計較，當(dāng)警察要拘留舅舅舅媽時，貝貝選擇了原諒他們。

我感受到貝貝那顆純潔、善良、寬容、大方的心在智障之外。我對貝貝不再是同情，而是敬佩!

每個人都是平等的，就像書中的貝貝，生活中的所有殘疾人。只要你有一顆美麗的心，即使站在他面前的魔鬼也會變成天使。如果人人都能放下私心，寬容待人，這個世界將會變成美好的人間!

寶貝讀后感【篇10】

“有時候我很想低調(diào)，閉上眼竟躲在人群后?？墒强傆心愕氖州p輕在身后，對我說：‘忘了憂’。背井離鄉(xiāng)風(fēng)雨兼程，歷盡坎坷有夢向誰說？夢中牽著你的手，叮囑在心頭，我就會不低頭。父親的愛永在我身后，永遠(yuǎn)不會離開我。披星帶月的路上，我仰望著故鄉(xiāng)。有一天會回到你身邊，像那花開的芬芳，縈繞在我心間，陪著我從昨天到明天。”

這是一首我百聽不厭的歌曲，這首歌的名字是《父親》。每次聽都會讓我的心海蕩起不一樣的漣漪。都說母親是世界上最偉大的人，母愛是世界上最無私的愛。然而，世界上還有一個人為你撐起一片天，還有一種愛為你的成長保駕護(hù)航。這個人就是父親，這份愛就是深沉的父愛。

在這份深深的父愛的引領(lǐng)下，我翻開了一個最癡心于做父親的人所寫的書——《妞妞，一個父親的札記》。在這里，我看到了一個不幸而又很幸運的女兒。她的不幸來源于可惡的病魔；說她幸運，卻是因為她有一個全身心愛著她的爸爸，為她短暫的生命留下了永恒的記錄。在這里，我認(rèn)識了一位癡心而又無奈地父親——周國平。他是那么癡情地愛著他的女兒，但是這偉大的愛也無法幫助愛女?dāng)[脫病魔和死神的糾纏。

他如此癡心于做一名父親，我真心地期盼上天圓了他的父親夢。時隔幾年，我終于可以再次追隨著這位父親，感受他對女兒的愛，這就是他為自己的啾啾寫的——《寶貝，寶貝》。

“我可以沒有一切，不能沒有你，寶貝。我不能沒有一切，因為有了你，寶貝?！?/p>

“我也許命中該做父親，比做別的什么都心甘情愿，絕對不會厭煩。我想不出，在人生中，還有什么事比養(yǎng)兒育女更有吸引力，更能使人身不由己地沉醉其中?！?/p>

寥寥數(shù)語，已將這位父親的愛女情懷盡顯無余，也足以讓大家為之動容。

讀著這本書，感受到的是周國平對自己的女兒啾啾的愛，這份愛將我的思緒引向我和我的爸爸。

小時候，在我的心中，爸爸是世界上最厲害，最強(qiáng)壯的人。因為他可以把我馱在肩上，讓我看得更遠(yuǎn)，我在父親的肩上一點也不害怕，而是覺得很安全。

漸漸地，我長大了，長高了。爸爸的頭發(fā)漸漸地白了，爸爸的身軀越來越彎。但是，只要有爸爸在身邊，我就覺得很安全。

還記得我上高中時，學(xué)校離家比較遠(yuǎn)，晚上需要上晚自習(xí)，很晚才能回家。爸爸就成了我的專職司機(jī)。早起送我上學(xué)，晚上在昏黃的路燈下等我放學(xué)。昏暗的燈光下看不到爸爸的白發(fā)，看不到爸爸臉上日漸增多的皺紋，但是我能感受到爸爸身上那越來越深的歲月的痕跡。

大學(xué)時，我離開了家。爸爸對我的牽掛更多了。這份父愛便成了那一通通關(guān)心的電話，便成了回家時那一道道我愛吃的菜，便成了離家時那一句句的叮囑……

現(xiàn)在，我已經(jīng)參加了工作，但是這份父愛一直在延續(xù)……

我真慶幸我讀到了《寶貝，寶貝》，讓我在周國平對女兒的愛中想到了我的爸爸，讓我在這份父愛中再次成長。

《寶貝，寶貝》你是我一生的寶貝；親愛的爸爸，您也是我一生中最珍愛的寶貝。

寶貝讀后感【篇11】

前些日子在東大圖書館看到了周國平先生的《寶貝寶貝》一書，曾聽說它被譽為中國版的《愛的教育》就借來拜讀。書中主要講述了周國平的女兒啾啾從出生起生活的點點滴滴，透過這些細(xì)膩樸實而又生動的描寫，我讀出了作為一個父親，他對自己女兒成長的無微不至的關(guān)心，其中一句話 “我也許命中該做父親，比做別的什么都心甘情愿，絕對不會厭煩。我想不出，在人生中，還有什么事比養(yǎng)兒育女更有吸引力，更能使人身不由己地沉醉其中。

” 寥寥數(shù)語，已將這位父親的愛女情懷盡顯無余，也足以讓大家為之動容。

首先是體會到了兒童的像一張白紙一樣的純潔與他們的善良的無私的內(nèi)心。他們是多么容易的滿足和快樂，你給他一個微笑，他會回你以大大的燦爛的甚至都沒長牙的笑容。因為身邊也有孩子，所以他們的可愛感情特別深刻。

尤其是他們還很小的時候那一雙黑黝黝的眼睛好奇的盯著你的時候隨著你的移動轉(zhuǎn)動著他們的眸子，傻乎乎的孩子亮晶晶的眼睛。到后來他們長大了孩子們會因為搶一件玩具而吵鬧不停，但不久就會把這件事拋到腦后，去關(guān)心其他事情了。在大一點，他們可以說一些簡單的含糊不清的話語了，奇怪的是，似乎除了父母沒人能聽懂理解他們的意思，這大概就是愛的力量吧，而他們對我們所說的確實清楚的很。

此時此刻，他們真的是最無憂無慮、最快樂的時光！

其次就是對普天下父母對兒女的愛更加的敬佩。自己在小的時候也許對他們的付出和對我們的呵護(hù)記的不清，但是看完這本書之后就感覺自己的父母當(dāng)初一定很用心很辛苦。會想書中的父親一樣在外工作卻時刻想著在家里的我在干什么，媽媽也會擔(dān)心我有沒有餓了有沒有尿床，會害怕我吃飯燙著，會考慮我玩具夠不夠，會為我入學(xué)仔細(xì)考慮……所有的生活中的事他們都要在自己心中為我考慮為我構(gòu)建一個美好的未來。

最讓我吃驚的是周國平看似平凡的教育理念。在其他人都為自己的兒女的未來制訂宏大的目標(biāo)和周密的計劃的時候，他只是單純的想讓女兒自然健康的成長，成為一個善良、健康、豐富的人。他小時候是一個玩伴，長大后是一個朋友和導(dǎo)師。

進(jìn)一個名牌大學(xué)，成為一個名人，謀一個好的職業(yè)不是他教育孩子的目標(biāo)，他只是做一個細(xì)心的觀察者，發(fā)現(xiàn)孩子的性格特點，因勢利導(dǎo)，使孩子的優(yōu)點得到最充分的發(fā)揮。

這本書中還有一句話讓我感動。“你們是剛剛迎來了一個小生命的父母嗎?你們有福了，千萬不要錯過生命中這段無比醇美的時光，一定要多多地和孩子在一起。

你會深深地感到，這種簡單的幸福是世界上任何其他享受都無法比擬的?！苯逃逃覀兲煳牡乩恚锢砘瘜W(xué)，思想修養(yǎng)，心理健康，學(xué)習(xí)社會人文，語數(shù)外各種知識，可是我們每個人也許并不需要用到所學(xué)習(xí)的知識，而為人父母確是所有人一生中必不可少的一個過程一個經(jīng)歷，然而從來沒有人教育我們?nèi)绾纬蔀橐幻细竦母改?，沒人教育我們?nèi)绾稳ソ逃覀冏约旱暮⒆樱ㄟ^讀這本書，我領(lǐng)悟到了一些教育理念和一些教育方法。即使將來我不能做到周國平先生這樣的出色，但我肯定也會成為一名合格的母親，給孩子的健康快樂成長營造一個好的氛圍。

這本書雖然沒有華麗的文字，卻有著豐富的人生哲理；雖然沒有奢華的日子,但有人世間最幸福的平凡生活,而且這生活中充滿了一個父親對女兒的愛，充滿了教育的哲理和愛的教育，非常值得我們閱讀。

寶貝讀后感【篇12】

今年寒假，我讀了周國平寫的《寶貝，寶貝》深有感觸。

這本書寫的是他的女兒啾啾出生到上小學(xué)的生活片段，雖然時間不長，但趣事卻很多。從在媽媽肚子里時，父親就期待著她的出生。出生后更是對她照顧的無微不至。在這本書里我們看到了父母與孩子最好的相處方式，也讓我們感受到了滿滿的父愛。

在這本書里作者描寫了許多孩子成長過程中的小細(xì)節(jié)，比如說孩子在床上到處爬，這是因為他們有了肢體的興趣，又或者在你眼中，很難聽的尖叫，那是因為他們的語言功能開始發(fā)展了。一個父親，能從這些小細(xì)中發(fā)現(xiàn)孩子成長的規(guī)律，必須要的是對孩子的充分了解。這位父親能從孩子的許多小動作中看出成長必定是很愛孩子的。

在對孩子的教育上，他也是很有方法的。當(dāng)一個兩三歲的小孩發(fā)脾氣時，是很難平靜下來的，這時候家長們經(jīng)常做的就是哄孩子，但是久而久之，孩子們就意識不到自己的錯誤，只要一說就發(fā)脾氣，這樣很容易讓孩子沒有正確的是非觀。而作者確是用孩子的方法來解決。當(dāng)孩子認(rèn)為你錯了而你卻不理他，那他便會采取無視你的方法。那么當(dāng)孩子犯錯并且不聽勸是他也不理她，這樣孩子就會慢慢的平靜下來，并且意識到自己的錯誤。

雖然說出生到上小學(xué)只有 2年的時間，但想要一下子寫出這么厚的一本書來，也不是一下都能回憶起的?？梢娺@位父親在平時對孩子的關(guān)注很高，從出生就開始記錄孩子的成長，有了多年的記錄，才能寫出這本書。這也正體現(xiàn)了父愛的偉大。相信這本書會成為孩子最美好的回憶。

我們常說世上只有媽媽好，但其實父愛如山，只是他們的表達(dá)方式不一樣而已。

精選閱讀

2023寶貝寶貝讀后感推薦

作文和我們的生活息息相關(guān)，其實寫作文就像我們說話一樣，運用他們的能力。寫好作文就是要貼近生活，反復(fù)實踐練習(xí)。最近是否在為寫作文而煩惱鬧心呢？下面，我們?yōu)槟阃扑]了2023寶貝寶貝讀后感推薦，供你參考，希望能夠幫助到大家。

寶貝寶貝讀后感 篇1

矮個子的寶貝讀后感

《矮個子的寶貝》是作者郭敬明創(chuàng)作的一篇小說，它以矮個子少年野火為主角，通過他與同學(xué)、老師、家人之間的關(guān)系，描述了成長過程中的苦澀與成長。

小說從首章開始就展現(xiàn)出了主人公野火因為身材矮小所帶來的心理壓力。野火在學(xué)校里受同學(xué)們的欺負(fù)，教師們的不理解。當(dāng)野火因自己的身高無法加入學(xué)校籃球隊時，他便產(chǎn)生了自卑感，這種感覺的加持使他的學(xué)習(xí)成績一落千丈。

隨著小說的深入，野火通過自己的努力和父親的關(guān)注和幫助逐漸克服了心理上的壓力。在一次偶然機(jī)會中，野火了解到了電競世界，在電競中，他找到了自己的興趣和自信。在電競的幫助下，野火認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極參與，不斷提升自己，成為了隊伍中的一員，贏得了團(tuán)隊的尊重。隨著野火的自信心的增強(qiáng)，他的學(xué)習(xí)成績也逐漸提升，最終得到了優(yōu)秀的成績。

另一方面，野火的家庭也發(fā)生了很大的變化。在野火父親的鼓勵和幫助之下，野火慢慢成為了獨立自主的人，能夠負(fù)起家庭的責(zé)任。通過野火的成長，我們看到了家庭教育在個人成長過程中的重要性，父母對于子女的關(guān)注和培養(yǎng)可以對孩子產(chǎn)生非常積極的影響。

此外，小說還涉及到了教育理念的問題。通過野火與教師之間的互動，我們看到了傳統(tǒng)教育的不足，即只注重分?jǐn)?shù)而忽略了學(xué)生內(nèi)心的成長。僅僅落下一道不及格的分?jǐn)?shù)，就可以讓學(xué)生對學(xué)習(xí)失去興趣、心灰意冷，最終影響到整個人的成長。教育應(yīng)當(dāng)注重學(xué)生全面的成長，而不是只關(guān)注課業(yè)成績。

此外，小說中野火與同學(xué)之間的關(guān)系也值得一提。在同學(xué)的排擠和欺負(fù)下，野火一度感到孤獨和無助，但在看到隊友之間的默契和協(xié)作后，野火學(xué)會了主動與人打交道，學(xué)會了如何與人相處和合作。因為有了這些經(jīng)歷，野火最終成長為了一個善于與人溝通、有自信有韌性的少年。

總的來說，《矮個子的寶貝》是一本非常有意義的成長小說，它不僅探討了矮個子孩子的心理成長，還揭示了現(xiàn)代教育中存在的一些問題，告訴我們?nèi)绾芜~向一個更好的教育和人類觀。小說的結(jié)尾留下了懸念，使讀者對野火的未來充滿期待，同時也期待著更好的教育環(huán)境和更多支持矮個子孩子成長的項目的出現(xiàn)。

寶貝寶貝讀后感 篇2

世界上所有的孩子都是上帝給他們父母的財富。有的孩子在父母的關(guān)愛下成長，有的孩子卻因種種原因被父母遺棄。貝貝就是其中之一。

以下是關(guān)于你是我的寶貝。歡迎閱讀。

你是我的寶貝讀后感【1】

看完了《你是我的寶貝》我很感動書中的貝貝是個唐氏綜合癥患兒，有輕度智力障礙而且終生無法**。

貝貝兩歲時，父親在野外調(diào)察中去世。她媽媽受不了生活的沖擊離家出走了。貝貝和她的祖母住在一起。

慈悲寬容的奶奶用頑強(qiáng)的毅力訓(xùn)練貝貝，使貝貝成為一個自立、有尊嚴(yán)的人。

奶奶的努力沒有白費。貝貝從小就是一個單純、聽話、善良、熱愛大自然的孩子。

貝貝十歲時，她的祖母死于心臟病。貝貝成了孤兒。

貝貝區(qū)的命運牽動了很多人的心，尤其是社區(qū)水電維修工李大勇。

大勇是個80后小伙子，平時做事有點不靠譜，然而他卻深深喜歡上了貝貝的單純透明，一直關(guān)注著貝貝的成長。

貝貝在福利院待了一段時間后，伯父、阿姨帶著孩子小胖從農(nóng)村來到城里，和貝貝一起生活。

兩個大人、兩個小孩外加一條名叫“妹妹”的大狗，彼此之間發(fā)生了許多令人難忘的故事。

舅舅、舅媽的小小私心在貝貝無瑕心靈的映照下逐漸得到洗禮，而李大勇也在關(guān)照貝貝的同時自身的到了成長，逐漸成熟起來。

你是我的寶貝讀后感【2】

最近我讀了一本黃蓓佳寫的——《你是我的寶貝》，這是一本既既好看又感動的一本書。

這本書主要講述了一個叫貝貝的孩子，他患有唐氏綜合征，輕度智力低下，一輩子都做不到。

貝貝兩歲時，父親在野外調(diào)察中去世。她母親受不了這種生活的影響。她離開家和祖母住在一起。

善良寬容的奶奶用頑強(qiáng)的毅力訓(xùn)練貝貝，努力讓貝貝成為一個自立、有尊嚴(yán)的人。

寶貝寶貝讀后感 篇3

最近，我讀了一本書黃蓓佳的書，名叫《你是我的寶貝》。完這本書之后，真是耐人尋味啊。真想從頭到尾再讀一讀。

這篇文章的主人公是一個患有唐氏綜合癥的殘障兒童，他的名字叫貝貝。貝貝兩歲時，父親在野外考察中不幸遇難，母親難以承受生活的打擊離家出走，從此，貝貝就與年邁的奶奶生活在一起。慈愛寬容的奶奶沒有以貝貝是智障兒而拋棄貝貝，她以頑強(qiáng)的毅力訓(xùn)練著貝貝，把他訓(xùn)練成了一個干凈、乖順、淳樸善良、的“乖”孩子孩子。貝貝十歲那年，不幸的是，奶奶因心臟病突然發(fā)作而無奈的丟下貝貝，去世了。 貝貝一下子成了孤兒，他的命運打動了許多人的心，尤其是小區(qū)的水電維修工--李大勇。李大勇是個聰明能干的人，很同情貝貝的遭遇，但有一天，來了兩個人，是貝貝的舅舅和舅媽。所以，從今以后，貝貝由他的舅舅、舅媽負(fù)責(zé)，李大勇只好送貝貝回家了。

貝貝的舅舅、舅媽有一個兒子，名叫小胖，其實小胖其實并不是很胖，反倒很瘦。自打小胖到貝貝家的時候，舅舅和舅媽便總是幫著小胖。有一次，貝貝過生日，李大勇帶著貝貝去吃肯德基，還給貝貝買了一個玩具——鮮紅的遙控小汽車?？尚∨謸屃巳?，貝貝過來搶，舅媽發(fā)現(xiàn)后，小胖惡人先告狀，舅媽十分生氣，竟一氣之下把他推到地上，還對他指手畫腳，沒想到，這一推，便把貝貝摔成了摔骨折！讀到這里，我心想：她也太不公平了吧，應(yīng)該先問清楚事情，再做定論。應(yīng)該把小胖狠狠的批評一頓，給貝貝道歉，因為貝貝本來就沒錯！第二天，這件事讓李大勇知道后，怒火飛快地往上竄，讓他們進(jìn)了監(jiān)獄！可貝貝知道后，不但原諒了他們，還請求李大勇放了他們！讀到這里，我很感動，多么善良的貝貝呀，小胖了自己的玩具，告狀，還讓舅媽把自己的手弄骨折了，還沒想讓她們道歉就原諒了他們！我也要學(xué)貝貝，做一個心地純樸、乖順善良的好孩子！

像貝貝這樣的患有唐氏綜合癥孩子，似乎永遠(yuǎn)和快樂扯不上關(guān)系?？墒秦愗惼吞焐目鞓贰Ｘ愗愓婵蓯郯?，還將自己的快樂帶給他周圍的其他的人。讀著這本書，我心里被貝貝深深地感動著。同時，貝貝也很幸運，他有一個全心全意愛著他，但是已經(jīng)辭世的奶奶，在奶奶去世之后，居委會的洪阿姨和李大勇叔叔，接續(xù)了奶奶對貝貝的愛。

寶貝寶貝讀后感 篇4

讀黃蓓佳的《你是我的寶貝》有感

學(xué)校：浮山路小學(xué)

班級：六年級五班

姓名：姚丁桐

指導(dǎo)老師：楊老師

在你的生活中你有沒有遇到過智障兒童？你曾經(jīng)走近過這樣特殊的個體嗎？這幾天，我看了一本書，名字叫《你是我的寶貝》，深深的被主人公—貝貝感動，這是一個值得我們尊重、愛護(hù)和理解的伙伴。

貝貝是一個唐氏綜合癥的孩子，就是這樣一個不聰明的孩子，喜歡捉蝴蝶，和奶奶一起做蝴蝶標(biāo)本。沒有人知道上帝在黑暗中給了他什么魔法，當(dāng)他抓住蝴蝶，使他聰明和智慧。貝貝兩歲時，父親去世，母親離家出走，貝貝和祖母住在一起。

奶奶用頑強(qiáng)的毅力訓(xùn)練貝貝學(xué)會穿衣、吃飯、洗澡等生活技能，使貝貝成為一個單純、聽話、善良、熱愛自然的孩子。后來，奶奶因心臟病去世，貝貝成了孤兒。貝貝的命運牽動了很多人的心，尤其是社區(qū)水電維修工李大勇。

舅舅和姨媽帶著孩子小胖來到城里，和貝貝住在一起。兩個大人、兩個小孩外加一條名叫“妹妹”的大狗，彼此之間發(fā)生了許多令人難忘的故事。周圍的人逐漸被貝貝的純潔善良所感染，自私的心靈受到洗禮，膚淺的思想逐漸成熟。

我很喜歡這本書的作者黃蓓佳的一句話：“世間所有的孩子，都是上帝賜給我們的寶貝?！笔堑?，無論是健全亦或殘缺的個體，都應(yīng)該得到尊重、理解和呵護(hù)。

最讓我印象深刻的是貝貝的奶奶，她是一位堅強(qiáng)而自尊的老人。得知孫子被診斷為殘疾后，他毅然接受了上帝賜予他們的財寶，撫養(yǎng)和照顧這個不幸的孩子。 她在兒子離世后，承受了巨大的打擊，選擇了堅強(qiáng)的面對現(xiàn)實，天生殘障的貝貝是不幸的，但他是幸運的，幸福的，因為有一個理解他、呵護(hù)他的奶奶，是奶奶教會了貝貝體面而有尊嚴(yán)的生活。這里的體面和尊嚴(yán)是對孩子外表、生活***行為舉止的規(guī)范，她會教貝貝如何洗頭，如何洗澡，如何擦干身子，如何正確的穿上衣服，并且把頭發(fā)服帖的梳理好， 讓貝貝從小懂得要有尊嚴(yán)的生活，而不是靠博得別人的憐憫或者施舍而茍且，也許殘障的貝貝并不能熟練地使用詞語來描述奶奶教過他的所有的技能，但貝貝已經(jīng)在奶奶成年累月的呵護(hù)與訓(xùn)練下，能嚴(yán)格規(guī)范自己的言行舉止，目的是讓自己不能給別人帶來麻煩。

“不給別人帶來麻煩，體面的活著”是奶奶堅守的信條，奶奶在家庭不幸之下，沒有向任何人抱怨過生活的艱辛和無助，而是感恩生活給她的饋贈。她堅決拒絕了居委會的幫助，靠自己瘦弱的肩膀和剛剛夠的養(yǎng)老金維持著這個殘疾人家庭。在另一面，奶奶是個積極樂觀的快樂傳播者，她總能在無數(shù)個辛勞的晚飯后和貝貝一起制作蝴蝶標(biāo)本，教會貝貝有關(guān)蝴蝶的知識和制作標(biāo)本的技巧，讓童年的貝貝在與奶奶的一起度過的歲月里，享受著該有的快樂，激發(fā)起強(qiáng)烈的成就感。

從貝貝身上，我們看到了奶奶的心血得到了回報，貝貝的淳樸、善良和懂得感恩正是奶奶希望看到的，貝貝在日后的生活中，也正是奶奶生前的悉心教育和不斷的鼓勵，才讓他能自尊地活著，而且能夠用那顆簡單快樂的心逐漸影響周圍一批人。

從內(nèi)心來說，我尊重貝貝，我尊重貝貝作為一個正常人的祖母，讓貝貝得到尊嚴(yán)。

以前，無論走在路上還是在學(xué)校里，如果看見殘障兒童，我本能的會同情他們，其實我錯了，對于他們來說，他們生活的世界和我們不一樣，以為他們生活沉重艱難，無望，而我們的生活是輕松自由，其實恰恰相反。他們的心是快樂的，因為他們很簡單。我們不應(yīng)該給他們一些自以為是的憐憫和施舍，而應(yīng)該給予他們尊重和鼓勵。

寶貝寶貝讀后感 篇5

我喜歡三毛，喜歡她的熱烈，她的豐富，她的靈性，她身上不止傳達(dá)著自己，也有意或無意，有緣或無緣為別人傳達(dá)著繼續(xù)去愛這個世界的訊號。

是不是心通透的人，能夠鏈接這世上萬物？所謂通靈，有靈性，那些寶貝，有意無意間就闖進(jìn)了的故事，為什么偏偏是她，并就此不能釋之，在長長久久的歲月里竟打磨了自己，刻進(jìn)生命。我想，三毛是有靈氣的，她發(fā)現(xiàn)了一類脆弱的人，看到了人性最里面的溫柔，從那些老舊破損沒人要的物里，捕捉到歲月的沉淀、人生的軌跡，如此寶貝并尊重…用力所能及的力量去保護(hù)，傳遞與記錄。

別人說，三毛具有一種莫名的吸引力，說三毛只要站在那里，不說話，不微笑，就能吸引人?？晌蚁胝f，三毛的吸引力來自其靈性，有跡可循但并不是人人皆可求。你反問，現(xiàn)如今還有多少人愿意顯露心中那份真摯？有多少人愿意維系一份情感？我們好像在順從時代的某種特征卻忘記了些東西，或許都失去了那份心境或正在失去，我們發(fā)現(xiàn)不了，亦不被欣賞，這也是時代的特征。

我們做不到的或者不敢做的，三毛做到了。

寶貝寶貝讀后感 篇6

最近，我讀了各式各樣的好書，有《外公是棵櫻桃樹》、《今天我是升旗手》、《親親我的媽媽》……《你是我的寶貝》就是其中之一。

這是一個非常感人的故事。

故事的主人公是一個十歲左右的小男孩，名叫貝貝。他從小就患有唐氏綜合癥，這種病終身無法治愈，這使他患有輕度智障。他小時候，爸爸在野外考察中不幸遇難去世了；媽媽因為不能承受這樣的痛苦而離家出走。

這樣年幼的貝貝和年邁的奶奶，還有一只名叫“妹妹”的大黃狗相依為命。

奶奶是一個樂觀、開朗、非常堅強(qiáng)的老人。她每天反復(fù)不斷地教貝貝穿戴、禮儀和梳洗衣服，貝貝記住奶奶的話。生活中的很多事情都能讓奶奶成為訓(xùn)練貝貝的素材：吃一個小籠子包可以教貝貝1、2、3、4號，做一個標(biāo)本可以讓貝貝報蝴蝶的名字，洗澡也可以教貝貝識別身體部位。

別人覺得這樣太勉強(qiáng)了，可奶奶不覺得，因為她不想讓貝貝成為別人的負(fù)擔(dān)，她要讓貝貝能自理，自己賺一份生活費，自己養(yǎng)活自己。在奶奶的培養(yǎng)下，貝貝已經(jīng)成為一個愛自然、干凈、有禮貌、樸實、善良的孩子。我覺得姥姥對貝貝的愛是無私的，沒有回報的，有愛心的，有寬容的。這樣的奶奶真是太好了，我很佩服她。

不久后，奶奶因心臟病突發(fā)去世了，貝貝一下子成了孤兒，鄉(xiāng)下的舅舅舅媽和他們的兒子小胖來到城里照顧貝貝和“妹妹”（說是為了照顧他們，其實是為了房子），由于他們的小私心和貝貝之間發(fā)生了許多故事。我記得小胖和貝貝去超市買東西。小胖看中了一盒系著藍(lán)絲帶的巧克力。他把它放進(jìn)貝貝的包里，以為可以蒙混過關(guān)，但貝貝被稻苗抓住了。超市過關(guān)時，是宏阿姨幫他解決了這個問題。最后宏阿姨發(fā)現(xiàn)小胖做了，警告他小胖再也不敢做了。

漸漸地，他們的小私心在貝貝天真無邪、單純透明的心靈下顯得無處可藏，并得到洗禮，最后還幫助貝貝抓蝴蝶，參加“虎鳳蝶”行動了呢！貝貝就像一塊透明的玻璃，一面明亮的鏡子，它將揭示我們生活種的各種污穢和丑陋。

就是這樣一個故事，一個非常感人的故事，一個關(guān)于弱智兒童成長的故事，讓我感觸很深。貝貝的心靈因為簡單而快樂，因為天真而純粹，我們也許不能改變他的人生，但是我們可以好好去關(guān)愛他們，給予他們無私的愛！

五（2）班丁梓星

2012年7月13日

寶貝寶貝讀后感 篇7

傍晚，太陽慢慢地躲到了山后，夕陽的最后一縷光輝透過窗子照到了我的床前。我坐在床上，借助著這一縷溫和的光輝，翻開了這本我向往已久的《你是我的寶貝》，津津有味地

看了起來。

看完這本書，我知道了這本書的大概內(nèi)容是這樣的：貝貝是一名殘障兒童，兩歲時，父親在野外考察時不幸遇難，母親難以承受生活的打擊離家出走，從此，貝貝與奶奶生活在一

起，十歲那年，奶奶去世，貝貝被送往福利院，可沒過多久，就又被他的舅舅舅媽接了回去，過上了一波三折的生活。最后，終于過上了幸福的生活。

貝貝是個心地善良、心靈美好純潔的小男孩，他身上善良、純潔的品質(zhì)正是我們現(xiàn)代人所缺少和需要的。而這些品質(zhì)偏偏能出現(xiàn)在殘障兒童身上的原因就是因為：這些殘障兒童的

心里從不摻有一絲雜質(zhì)，他們可以把復(fù)雜的問題簡單化，所以，他們的心中才會充滿純潔。就像我有一次看到的一篇文章，也是寫殘障兒童的。那里面還舉了一個事例，是這樣的

：有一天，這個孩子的媽媽騎摩托車來學(xué)校接他放學(xué)，當(dāng)時雨大，有個同學(xué)要自己走回家，又沒帶雨傘和雨衣，這個孩子想好心送那個同學(xué)一程，可是摩托車后面的籃子太大了，

車上已經(jīng)沒位子可坐了。于是，這個孩子只好眼睜睜地看著那個同學(xué)冒雨跑走了。回到家，雨一停，這個孩子便開始動手拆摩托車后面的那個籃子。他忙得滿頭大汗，心里卻只想

著：如果以后再遇到這種情況，我就可以送那個同學(xué)回家了。而這，不就是心靈純潔的表現(xiàn)嗎？他忙得滿頭大汗，卻只為了全心全意地幫助別人。

這些殘障兒童身上閃現(xiàn)出的真和善，正是給人世間最好的禮物。

我的寶貝讀后感6篇

作品的讀后感在哪里尋找模板？作者所寫的作品一書教會了讀者們很多東西。寫讀后感能幫助我們提高寫作水平，我們?yōu)槟闶占砹宋业膶氊愖x后感，希望能為你提供更多的參考！

我的寶貝讀后感 篇1

今天我讀完了《你是我的寶貝》這本書，這本書寫的是一個患有唐氏綜合癥的小男孩名叫貝貝，他有輕微的智障而且是終身無法治愈的那種，貝貝和奶奶生活在一起，奶奶對貝貝很好，教他最簡單的自理，還教他一些知識。

后來奶奶去世了，這個可憐的貝貝就和他的一條叫妹妹的大狗相依為伴，因為生活不能自理后來被送到了孤兒院，在孤兒院里貝貝受盡了欺負(fù)，社區(qū)里的好心人都經(jīng)常去看望貝貝，過了一段時間后，舅舅、舅媽帶著兒子小胖從農(nóng)村來到城里，成為貝貝的監(jiān)護(hù)人。兩個大人、兩個孩子、外加一條大狗從此生活在一起，貝貝很單純，從不說假話不欺負(fù)人，社區(qū)里有個水電維修工叫李大勇，對貝貝很好，他在照顧貝貝的同時也懂得了生活中的真愛和責(zé)任。貝貝在這種環(huán)境下快樂幸福的成長著。

讀了這本書后，我知道了做人不能太自私，也不能太虛偽，還要多關(guān)心殘疾人，要幫助需要幫助的人。

我的寶貝讀后感 篇2

讀了《你是我的寶貝》這本書，讓我深受感動，尤其是那個叫貝貝的孩子。

貝貝是個唐氏綜合征患兒，有輕度智力障礙，而且終身無法治好。貝貝兩歲時，父親在野外考察中不幸遇難，母親難以承受這種生活的打擊離家出走，只有奶奶沒有拋棄他，和他生活在一起。寬容慈愛的奶奶以頑強(qiáng)的毅力訓(xùn)練貝貝，讓他成為自愛自力有尊嚴(yán)的人。奶奶的努力沒有白費，貝貝成為了一個心地淳樸，乖巧善良，熱愛大自然的孩子。

貝貝十歲那年，奶奶去世了，貝貝成了孤兒，他在福利院呆了一段時間之后，他的舅舅、舅媽和小胖從農(nóng)村來到城市，和貝貝生活在一起。兩個大人、兩個小孩加上一條叫“妹妹”的大狗，他們彼此之間肯定發(fā)生了許多難忘的事情。

貝貝單純無暇，猶如一個透明的天使，把生活中種種的骯臟和丑陋照的原形畢露。

這本書告訴我一個道理：不管做什么，都要真誠的對待，世界上所有的人都像一面鏡子，把自己的不足、缺點通通照出來。

我的寶貝讀后感 篇3

我在讀這本書時，時而歡笑，時而哭泣。

這本書講的是一位得唐氏癥的男孩兒貝貝的故事。貝貝的爸爸在考察時遇難，媽媽一人撐起這個家。貝貝的媽媽最終因無法承受生活的壓力，被無情的現(xiàn)實擊垮，最終選擇離家出走。只剩下可憐又無知的貝貝和他的奶奶艱難生活。久而久之，奶奶也因身體原因，不幸去世了?？蓱z的貝貝又被他的舅舅舅媽帶走。

生活給了貝貝一個又一個巨大的打擊，在看似無情的遭遇下，貝貝又得到了許多人無私的幫助，吳小雨、張?zhí)礻?、方老師…?/p>

貝貝的身體雖然不能像我們一樣健康，但是貝貝的心靈是那么的純凈，他的樂觀和堅強(qiáng)深深的打動了我。這本書不僅讓我懂得了親情的力量，懂得了愛的力量，更讓我了解到在我們生活的這個共同的世界里，有許多人，他們雖然經(jīng)歷著各種各樣的不幸，卻依舊樂觀向上的生活著。我要學(xué)習(xí)他們樂觀堅強(qiáng)的信念，還要向那些無私幫助他們的人學(xué)習(xí)。

只有做一個心中充滿愛，并將愛傳遞出去的人，我們的世界才會更加美好。

我的寶貝讀后感 篇4

我一口氣看完《你是我的寶貝》，我合上書，把書包抱在在胸口。心境久久不能平靜。因為心中充滿了感動，也在思考：和主人公貝貝相比，他雖然是智障兒童，可是我的身上所缺少的正是貝貝身上令我感動的純真和善良，我很久沒有感動過，感覺到自我的心靈經(jīng)過了一次清潔。

以前走在路上，如果看見智障兒童我會同情他們，會可憐他們，其實我錯了，對于他們來說，他們生活的世界和我們這些自以為聰明的人生活的世界不一樣，以為他們生活沉重艱難，無望，而我們的生活是簡便自由，其實恰恰相反，他們不需要明白什么是困難。也不必與人竟?fàn)?。他們的心靈因為簡單而歡樂。所以在他們的面孔上，永遠(yuǎn)是歡樂的笑容?？床坏匠羁啵喾次覀冞@些自以為聰明的人卻生活在煩惱，憂愁中，

貝貝的心靈象透明的水晶，能把人的心靈中的骯臟，虛偽，惡念照的原形畢露。

貝貝，你雖然沒有我聰明，可是你的心靈比我干凈。

我的寶貝讀后感 篇5

我讀的書是最著名的作者黃蓓佳寫的一本書，是《你是我的寶貝》，世界上所有的孩子們，都是上帝賜給我們的寶貝。

文學(xué)是比鳥飛得遠(yuǎn)的夢想，比花開得還美的情感，比星星閃得還亮的智慧，是我們到了一百歲還忘不掉的信念。同時，讓他們陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，使其他成長道路上充滿陽光與滋潤他們心靈的雨露。寫這樣的一本書，不是為了“關(guān)注弱勢群體”。絕對不是。我沒有任何資格站在某種位置上“關(guān)注”這些孩子們。她對他們只有喜愛，像喜歡她自己的孩子一樣。她對他們更有尊重，因為他們的生活姿態(tài)是如此放松而祥和。我甚至想，在這個地球上，如果只有人與人之間的關(guān)系都簡化成貝貝這樣。一個智障的兒童，就是一塊透明的玻璃，一面光亮的鏡子，會把我們生活中種種的骯臟和丑陋照得原形畢露。在純凈如水晶的靈魂面前，人不能虛偽，不能自私，不能狹隘，更不能起任何惡念，善和惡本來是相對的東西，一旦“善良”變成絕對“惡”，也就分崩離析，因為它無處藏身。世界上所有的孩子，都是上帝賜給我們的寶貝。

去愛他們，關(guān)心他們，去把他抱在懷里，親吻他們，心疼他們，給他們一個空間，讓他們長大。

我的寶貝讀后感 篇6

最近我讀了一本黃蓓佳寫的——《你是我的寶貝》，這是一本既既好看又感動的一本書。

這本書主要講了一個小孩叫貝貝他有唐氏綜合征，有輕度智力障礙，而且終生無法治愈。貝貝兩歲時，父親在野外考察中不幸遇難，母親難以承受這種生活打擊，離家出走，貝貝與奶奶一起生活。慈祥寬容的奶奶以頑強(qiáng)的毅力訓(xùn)練貝貝，力圖使貝貝成為一個自立有尊嚴(yán)的人。奶奶的努力沒有白費，貝貝長成一個心地純樸、熱愛大自然地孩子。

其中讓我最為感動的地方是貝貝奶奶去世后貝貝的舅舅、舅媽對他又打又罵，他卻一直都是那么乖順、聽話。讀完我的眼淚一個勁的往下流，雖然貝貝是智障兒童，但是他的心靈比誰都要美麗。

貝貝是多么懂事、聽話，而且還有一顆金子般的愛心去寬容、包容他們，我也要學(xué)貝貝那種品質(zhì)，做個好孩子。

這本書是多么有趣、感動、好看啊！

你有空也可以買本看看。

我的寶貝讀后感4篇

瀏覽一下幼兒教師教育網(wǎng)小編為您整理的“我的寶貝讀后感”相關(guān)文章，我得到了不少啟發(fā)。讀后感可以幫助我們更好地理解書中人物的價值觀和思想觀念，閱讀本文或許會對您有所裨益！

我的寶貝讀后感【篇1】

開學(xué)初，媽媽給我推薦了一本黃蓓佳的書《你是我的寶貝》。

沒讀之前，我一直認(rèn)為這是本關(guān)于狗的故事。細(xì)細(xì)讀去，我發(fā)現(xiàn)，正如媽媽所言，不僅是份感動，更多的是暖意軟融融的漾在心頭。

這是一部感人至深的書，主人公貝貝是一名患有唐氏綜合癥的孩子，從小與奶奶、大狗妹妹相依為命。慈愛寬容的奶奶用頑強(qiáng)的毅力訓(xùn)練貝貝，使貝貝長成為一個干凈、乖順、淳樸善良、熱愛大自然的孩。奶奶去逝后，貝貝的生活發(fā)生了一系列的變化，農(nóng)村來的舅舅、舅媽、小胖?jǐn)D進(jìn)了奶奶的家，兩個大人、兩個孩子、外加一條大狗妹妹生活在一起，彼此之間發(fā)生了許多令人傷感也令人難忘的故事

讀到最后，我輕輕的合上書頁，貝貝和奶奶的形象總縈繞在我的眼前，有太多的事深深觸動著我。尤其是開朗樂觀、無比堅強(qiáng)的奶奶，她有著一顆善良寬容的心，從不索取，覺得給予是一種幸福，就象我親愛的外婆一樣。記得李大勇頭一回認(rèn)識貝貝奶奶，是去她家里修水管，奶奶遞給他擦手的是一塊新毛巾。李大勇當(dāng)時就呆住了，他猶豫著不肯拿那條毛巾用，怕糟踏。奶奶不由分說塞到他手里：你是客人，客人要用最好的。我的心里也像是被新毛巾擦過了一樣，光亮，嶄新，一塵不染。

大狗妹妹是貝貝相依為命的伙伴，它和貝貝每天巡邏、高興時抱在一起打滾，親密無間。妹妹的忠誠淳樸，反襯出舅舅、舅媽的自私。雖然貝貝智力有障礙，可是他以自己的能力活在快樂之中，以至于他和大狗妹妹成了小區(qū)的一道風(fēng)景線。貝貝和我同齡，可我的生活比他要順利太多了，卻總沒有想過要好好珍惜我現(xiàn)在擁有的，還時常對著媽媽抱怨這個、那個。記得書中有個情節(jié)，李大勇在小區(qū)里拉電線懸掛國慶節(jié)的燈籠，午飯后他粗心的把活兒忘得干干凈凈，因為他的一句話看著點兒，不準(zhǔn)別人動。老實的貝貝一直在看守著那些電線和工具，貝貝的奶奶端個小凳子坐下陪著貝貝看。

我深深地感受到貝貝不僅單純透明、善良熱情，他還有著水晶一樣純凈透明的心靈。

我的寶貝讀后感【篇2】

《你是我的寶貝》是黃蓓佳最新出爐的一本書，主要講了主人公貝貝不平靜的生活。

貝貝是個唐氏綜合癥患兒，從小由奶奶撫養(yǎng)大。貝貝有一只叫“妹妹”的狗，天天在大街上“巡邏”。奶奶也經(jīng)常帶貝貝捉蝴蝶，做標(biāo)本。八歲，貝貝上了培智學(xué)校。。貝貝的奶奶十分有愛心，她教貝貝要講衛(wèi)生，不要傷害小動物。要死了要入土為安，動物也一樣。奶奶還教貝貝數(shù)數(shù)、畫畫、認(rèn)字，還教貝貝一些家務(wù)活，如擦桌子、洗衣服之類的，可老人竟死于心肌梗塞?？墒悄棠趟篮螅愗愐材芨闪?，這也算是報答吧!

奶奶死后，貝貝住進(jìn)了福利院，之后又被小氣又勢利的舅媽領(lǐng)養(yǎng)走了。結(jié)果“妹妹”又丟了。最氣人的是貝貝的舅媽。她以為貝貝有病，“妹妹”是畜牲，給她們吃好的東西跟扔了一樣!舅媽怎樣能夠這樣，一點憐愛之心都沒有。雖然不幸的事發(fā)生在貝貝身上，但他樂觀地生活著。舅媽讓他睡沙發(fā)，把房間讓給舅媽的兒子睡，貝貝也沒介意。有一次，貝貝在玩李大勇送給他的生日禮物，小胖來搶，舅媽把他推成骨折也沒上醫(yī)院，貝貝還是成天笑嘻嘻的。雖然那里有唐氏綜合癥的因素(連奶奶死后貝貝也是樂呵呵的)，但他這種生活的樂觀態(tài)度也是正常人值得學(xué)習(xí)的。多虧了洪阿姨和李大勇多次上門“教導(dǎo)”，這使得舅媽的勢利有些收斂。

讀了這本書，讓我明白做人要善待他人，善待動物，不能看不起殘疾人，要有愛心，不能太勢利。

我的寶貝讀后感【篇3】

這個星期我讀了《你是我的寶貝》這本書。這本書主要講了一個患有輕度智障而終生無法治愈的孩子的故事。貝貝兩歲時，爸爸摔死，媽媽因為承受不了生活壓力離家出走，貝貝從小由奶奶帶大，奶奶教他生活做人的道理，奶奶的努力沒有白費，貝貝最終長成了一個心地善良，乖順淳樸，熱愛大自然的好孩子。

這本書中我最喜歡的部分是《虎風(fēng)碟行動》。星期天，貝貝準(zhǔn)備和李大勇，小滿去紫金山抓虎鳳蝶，到了紫金山他們發(fā)現(xiàn)山上一只虎鳳碟都沒有，走著走著貝貝發(fā)現(xiàn)了一只死虎鳳碟。李大勇沮喪地說“僅有一只死的，還是走吧?！必愗惻踔阑ⅧP碟走到山腳下時，很多記者都用相機(jī)拍下。

第二天，培智學(xué)校的方教師看到貝貝時，十分驚訝。她決定今日的環(huán)保課的主題是保護(hù)環(huán)境——從虎鳳碟開始。到了午時，方教師寫下了課題，并貼上了貝貝的照片，同學(xué)們看了貝貝這張照片，都覺得貝貝很了不起。說著，方教師表揚了貝貝，放學(xué)回家，貝貝對李大勇說了在學(xué)校的情景，李大勇對貝貝豎起了大拇指，貝貝開心地笑了。

從這個故事我明白了貝貝是個有愛心的好孩子。在日常生活中，我們大家也要向貝貝學(xué)習(xí)，不論在什么時候，什么地方都要做一個有愛心的人。從我做起，從小事做起。這樣我們的社會，我們的國家才會充滿愛，世界才會充滿愛!

我的寶貝讀后感【篇4】

在這周里，我讀了一本書，名叫《你是我的寶貝》。

這本書是黃蓓佳寫的。黃蓓佳出生于江蘇如皋。1973年開始發(fā)表作品，1982年畢業(yè)于中國北京大學(xué)中文系文學(xué)專業(yè)。1984年成為江蘇省作家協(xié)會專業(yè)作家。現(xiàn)任中國作家協(xié)會全國委員會委員，江蘇省作家協(xié)會副主席、創(chuàng)作室主任。這系列的主要作品有：《我要做好孩子》、《今日我是升旗手》、《我飛了》、《飄來的狗兒》、《親親我的媽媽》、《遙遠(yuǎn)的風(fēng)鈴》。

這本書主要講了貝貝是一個唐氏綜合癥患兒，有輕度智力障礙并且終生無法治愈。貝貝兩歲時，父親在野外考察中不幸遇難，母親難以承受這種生活的打擊離家出走，貝貝與奶奶生活在一齊。慈愛寬容的奶奶以頑強(qiáng)的毅力訓(xùn)練貝貝，力圖使貝貝成為一個自愛自立有尊嚴(yán)的人。奶奶的努力沒有白費，貝貝長成了一個心地淳樸，乖順善良，熱愛大自然的孩子。

貝貝十歲那年，奶奶因心臟病去世，貝貝一下子成了孤兒。貝貝的命運牽動了許多人的心，尤其是小區(qū)水電維修工李大勇。大勇是一個八零后的小伙子，平時做事有點不靠譜，然而他卻深深喜愛上了貝貝的單純透明，一向關(guān)注著貝貝的成長。

貝貝在福利院待了一段時間后，舅舅、舅媽帶著他們的孩子小胖從農(nóng)村來到城市，和貝貝生活在一齊。兩個大人、兩個孩子外加一條名叫“妹妹的大狗，彼此之間發(fā)生了許多令人難忘的事情。舅舅、舅媽的小小私心在貝貝無暇心靈的映照下逐漸得到洗禮，而李大勇也在關(guān)照貝貝的同時，自我也得到了長大，逐漸成熟了起來。

讀完了這本書，我覺得小主人公貝貝十分可憐，一是因為他一生下來就得了唐氏綜合癥，之后爸爸又在考察時不信遇難，媽媽也離家出走了，最終，奶奶又去世了，當(dāng)舅舅、舅媽和小胖搬過來住的時候，還一向被小胖和舅媽欺負(fù)……

所以，我們要關(guān)心世界上所有的孩子們，去關(guān)愛他們，保護(hù)他們，心疼他們，給他們空間，讓他們?nèi)ラL大。

一只貝讀后感(合集8篇)

作文是我們語文學(xué)習(xí)中不可避免的事情，作文，是我們情感的一種文字表達(dá)，優(yōu)秀的作文是需要勤奮的練習(xí)才能寫出來的。怎么樣才能寫出來好文章呢？小編特地花時間為你收集并編輯了一只貝讀后感(合集8篇)，供你參考，希望能夠幫助到大家。

一只貝讀后感 篇1

放暑假了,媽媽給我借來了四年級的語文書。其中,有一篇課文讓我非常難忘。這篇課文的名字就叫《一只貝》。

這篇課文,主要講述了這樣的故事:從前,有一只貝和別的貝,被海水請上了沙灘,再也沒有回去。螞蟻、蟲子立即圍攏過來,把這些貝的軟肉吃光,直至它們的生命結(jié)束。有一天,一群孩子來到沙灘上玩耍,見到了好看的貝殼,并把它們撿起來做為標(biāo)本。但是,這只貝沒有被孩子們撿起來。因為,它不漂亮。突然,刮起了大風(fēng)。有一粒沙子,被風(fēng)刮進(jìn)了這只貝的身體里。沙子十分堅硬又帶著棱角,這只貝怎么也甩不掉。貝的殼慢慢的破損了,它失去了做貝的光彩。直到有一天孩子們又來沙灘上玩耍,孩子們用腳踢飛了這只破損的貝。在踢開它的地方,孩子們發(fā)現(xiàn)了一個閃光的東西,于是他們?nèi)柎笕?。大人說:“這是一顆大珍珠。”孩子們立即去尋找這只貝,卻怎么也沒有找到。

讀完這篇課文,我深深的為貝的短暫生命感到可惜,同時也為貝的這種犧牲自己幸福他人的精神所感動。我們都要像貝一樣默默的,做一個對社會有貢獻(xiàn)的人。

一只貝讀后感 篇2

最近，我欣賞了《一只貝》這篇文章，讀完后，我的心中有很大的觸動。

文中講述了一只海中的貝，被石子折磨得十分丑陋，破爛不堪。但它仍不放棄，用血和肉磨成了一顆珍珠。

在我的印象中，貝是有著浪花、漩渦和浪潮起伏的形狀的，是留著色彩的線條的，是曾投影過太陽、月亮、星星和海上長虹顏色的，十分美麗的?？蛇@只貝卻被石子摧殘，飽受折磨，但它憑著自己堅強(qiáng)的意志，把堅硬的石子磨成了珍珠。貝默默、無私地奉獻(xiàn)，把生命都獻(xiàn)給了珍珠，它傾其所有，卻不求回報。它雖然不好看，可是卻很有用，它十分令我敬佩。

貝無私地奉獻(xiàn)，這讓我想起了給予我知識的老師。一人只有一次青春，一去不復(fù)返。而老師卻把這短暫而珍貴的青春無私地奉獻(xiàn)到了我們身上。給予我們知識，給予我們鼓勵，讓我們從而獲得無限的動力。正如一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。我們正在一點一滴的成長，而老師卻在無休止地付出：在上課前老師會通宵備課，只為我們學(xué)習(xí)的進(jìn)步；在遇到難題時老師會盡力幫忙，只為我們輕松的玩耍；在放學(xué)后老師會用心批卷，只為我們對作業(yè)的期待。默默地奉獻(xiàn)，往往創(chuàng)造出更美好的境界。

一只貝讀后感 篇3

一只貝，一只平凡的貝，曾經(jīng)和別的貝一樣，有過美麗的外殼。但是，一顆小小的，不起眼的石子卻徹底地改變了它的命運。

那是個十分硬的、又帶著棱角的石子，在貝張開貝殼曬太陽的時候鉆進(jìn)了貝的殼內(nèi)，嵌進(jìn)了它柔軟的肉里。那尖利的棱角扎的它鉆心的痛。

貝的殼上越來越?jīng)]有了顏色，殼上的圖案也一天一天的黯淡下去。別的貝都對它冷嘲熱諷。但它面對疼痛和同伴的嘲笑時，無力辯駁，只能選擇忍受和沉默。

它也曾暗自抱怨過，抱怨命運的不公?？墒牵@有什么用呢？那顆討厭的石子不但深深的扎在它的身體里，而且它得不到任何幫助，只能靠自己。貝明白，一味忍受是沒有用的，所以它開始不停地磨那顆石子，磨平石子的棱角，使其變得光滑。正所謂“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能?！弊詈筮@只堅韌的貝就是在與痛苦作斗爭后，孕育出了價值連城的珍珠。

這是一只可憐的貝，它要忍受石子嵌入體內(nèi)的疼痛和同伴的嘲笑，當(dāng)同伴被掛在孩子們的脖子上，被人夸贊時，他只能靜靜地躺在沙灘上。同時，這更是一只可敬的貝，它在不停地與石子、與命運作斗爭，最終把石子變成了珍珠！

相較于文中這只貝，我不免有些慚愧。我遇到困難的時候，不是想著怎樣去克服困難，而是選擇退縮，或向困難妥協(xié)。記得和爸爸下象棋時，由于是剛開始學(xué)下棋，爸爸總是很容易贏我，然后我就會暴跳如雷的跑掉不玩了，以至于到現(xiàn)在也沒學(xué)會。還有我從小學(xué)二年級就開始學(xué)書法，由于學(xué)書法需要每天練習(xí)寫很多字，我覺得又難又累，所以總是應(yīng)付了事，導(dǎo)致我現(xiàn)在書法還是差強(qiáng)人意。字寫得不是很好看，讓我覺得沮喪，產(chǎn)生了好幾次放棄學(xué)書法的念頭。

海倫·凱勒在失明、失聰，還不能說話的情況下仍然奮勇拼搏；貝多芬在雙耳失聰?shù)那闆r下，還在與命運抗?fàn)帯Ｘ惗喾艺f：“我要扼住命運的咽喉?！彼麄兌己拓愑兄嗤钠焚|(zhì)：堅忍不拔，不向命運低頭，他們都有身體上的缺陷，但仍然頑強(qiáng)奮斗……而正是這種精神，造就了他們的輝煌！我們應(yīng)學(xué)習(xí)他們的頑強(qiáng)，學(xué)習(xí)他們的毅力，創(chuàng)造我們自己的輝煌！

一只貝讀后感 篇4

一只貝，它長的不但很丑陋，而且很痛苦，但卻培植了一顆珍珠，它是一只可憐的貝，也是一只可敬的貝，它把自己的血和肉都犧牲給了這顆珍珠，難道它不可敬嗎？

讀完這篇課文，使我想起了無私奉獻(xiàn)的老師，是他們?nèi)找篂槲覀儾賱冢晃蚁肫鹆饲宄看驋叽蟮氐那鍧嵐?，是他們?yōu)槲覀兪嵯催@個東方小巴黎；我想起了白衣天使，是他們使人類遠(yuǎn)離病痛，對生活重新充滿希望……

這些人不都是一只貝嗎？他們的職業(yè)平凡而又普通，但卻向祖國默默奉獻(xiàn)著自己的一份力量，多可敬呀！

其實在自己的身邊就有一只貝，春天，她心甘情愿的在寒風(fēng)中等你歸來；夏天，她忍著太陽強(qiáng)烈的陽光等你歸來；秋天，各種蟲子都爬出了窩，她卻依然像一棵大樹等你歸來；冬天，她忍受著大雪的襲擊等你歸來……這就是我們的父母，他們不也是一只貝嗎？

世界上有多少無私奉獻(xiàn)的`人啊，他們都像那只貝一樣，犧牲了自己，培植了珍珠，我們現(xiàn)在好象那只嫩嫩的貝，在知識的海洋里學(xué)習(xí)成長，當(dāng)我們被送到海岸時，便用血和肉孕育那顆碩大的珍珠，雖然是一只可憐的貝，也是一只可敬的貝。

一只貝讀后感 篇5

我讀了《一只貝》這篇課文后，給我感觸很大：默默奉獻(xiàn)，光彩耀人。

這篇課文主要講：一粒沙子鉆進(jìn)了那只貝殼里，從此它不再漂亮，沒有了光澤和圖案，變得十分丑陋，甚至失去了做貝的榮耀。它忍著這痛苦，最后那只貝用血和肉磨成了一顆罕見的大珍珠。

這就是《一只貝》一文中所講的既可憐又可敬的貝。它將自己有限的生命化成了一顆珍貴而又美麗的珍珠，獻(xiàn)給了人們，這種無私奉獻(xiàn)的精神，不就是我們每個人都要學(xué)習(xí)的嗎？

就是因為這只貝遇到困難不低頭、勇敢，果斷，所以最后獲得了成功，我們不是有這樣一句話嗎：“堅持就是勝利！”。

其實，在我們的生活中也有很多像貝那樣的人。比如：我們的老師，他們也像貝那樣無私的奉獻(xiàn)。老師每天早早地來到學(xué)校為我們上課，長年累月嘔心瀝血批改作業(yè)，那作業(yè)本上刺眼的紅勾勾，無不凝聚著老師的心血！盡管他們生病了，也會每天早早的來學(xué)校為我們上課，頭上的黑發(fā)慢慢的變成了白發(fā)，臉上的皺紋也越來越多了，還盡心盡力為我們操心。

老師就像一顆大樹，我們就是樹上的樹葉，把我們高高地舉起，讓燦爛的陽光和滋潤的雨露灑在我們的身上。正是這樣，有人把老師比作甘露、陽光，因為他們無私地哺育著祖國大地上的鮮花、小草、小樹；也有人把他們比作春蠶、蜜蜂，那是因為老師在為下一代不辭辛苦的吐絲、釀蜜。

這就是老師像貝那樣無私的奉獻(xiàn)！

老師，您辛苦了！

一只貝讀后感 篇6

我曾經(jīng)讀過一本書，它的名字叫《一只貝》。讓我從中感受到書中的那只貝殼的堅強(qiáng)跟韌勁。

書中，有一只貝，它和其他貝一樣。柔嫩的身子藏在貝殼里，常年生活在海洋中。有一次，海水漲潮了，隨著海浪的翻滾，這群貝們被送到了海岸邊。海水落潮，貝們卻永遠(yuǎn)地留在了沙灘上。孩子們在沙灘上發(fā)現(xiàn)了這些貝殼，就撿起它們用花絲線穿連當(dāng)項鏈帶在脖子上。但是有一只貝因為長得太丑陋，被孩子們丟棄了。隨著海水的潮漲潮落。有一顆十分堅硬的石子鉆進(jìn)了它的殼里。貝忍受著這種撕心裂肺的痛，忍受著石子在自己身體慢慢成長。貝用自己的身體養(yǎng)護(hù)著這個石子，自己的外殼卻越來越暗淡無光。直到有一天，隨著海邊嬉戲的孩子順腳一踢，貝被踢飛了，但是它把一粒閃閃發(fā)光的珍珠從它身體里滑落，掉在了沙灘上。

這是一只可憐的貝，也是一只可敬的貝。它被莫名的石頭擠進(jìn)自己的身體，但是它沒有屈服，反而堅強(qiáng)的活了下來，默默的忍受、付出。最終造就了一粒珍珠。

再來看一看生活中的我們，從小，我們都跟父母說我長大了想做什么，有自己的理想，自己的報負(fù)。但是放學(xué)回家，首先想到的是趁父母不在家先看看動畫片。老師布置我們要做的作業(yè)，要我們讀三遍我們就想著讀兩遍就好了。老師跟父母要我們多讀讀書，多練習(xí)練習(xí)的時候，我們想著辦法拖拉時間。天稍微冷一點，就害怕得不敢伸出手來做作業(yè)。太陽底下曬一曬，就喊著我受不了了?；氐郊易约旱膫€人生活都料理不好，什么都要爸爸媽媽送到自己手上。想想我們生活中的種種行為，想想遭受莫名痛苦的那一只貝。我們是不是差的太遠(yuǎn)了。如果自己的事情都沒有耐力，不能堅持，沒有韌勁去完成，那又怎么能再去成就別人呢？

這個故事讓我明白：只有堅持不懈的付出才會有美好的收獲.

一只貝讀后感 篇7

今天，我讀了《一只貝》，一讀鼻頭酸酸的。

《一只貝》講了這樣一個故事：一只貝和別的貝一樣，常年生活在海里。孩子們來到海灘玩耍，撿起來許多好看的貝，但沒有把它撿起，因為它常年被一粒沙子折磨著，殼上變得黯然無光，失去了做貝的榮譽，最后，那石子變成了一顆罕見的大珍珠，而貝早已不知去向。

我得這是一只可憐的貝，它受盡了石子的折磨，變得丑陋不堪，其它貝都不愿意跟它交談，在太陽冉冉升起的時候，其它貝正接受著陽光給自己的榮譽，而這只貝卻躲在深海的一角，承受著生不如死的折磨。在月光照耀的時候，其它貝享受著做貝的樂趣，它只能呆在一邊，眼巴巴地望著伙伴，也想上去享受樂趣。在伙伴交談的那時，它也只能躲著伙伴，不讓它們看到自己，盡管它也想上去說話

在可憐的同時，它也是只可敬的貝，因為它用自己的血和肉把石子磨制成珍珠，還默默地忍受著朋友的冷落，石子的折磨，在生命的最后一刻，又把自己的生命、一生的榮譽等等都交付給了珍珠，而自己卻悄悄地離開了

從這只貝身上我知道了：人生中有許多絆腳石攔路虎好比文中的石子，我們應(yīng)該像貝一樣，用雙手打造新的幸福生活。

一只貝讀后感 篇8

今天我讀了《一只貝》這篇文章，我非常感動，這只貝用血和肉磨制出了，一顆美麗的大珍珠。這是只既可憐又可敬的貝。

這只貝殼沒有被孩子們撿起。它不漂亮，它在海里的時候，就是一只普通的貝。因為有一粒沙子鉆進(jìn)了它的殼內(nèi)，那是一粒十分堅硬的沙子，又帶著棱角，這只貝無論如何也不能擠碎它，只好忍受著內(nèi)在的折磨。它的殼上越來越?jīng)]有了光澤，沒有了圖案，它失去了做貝的榮耀。但它只能默默地忍受著，說不出來的疼苦。這只貝經(jīng)過了日日夜夜才磨制成了一顆罕見的大珍珠。這只貝用自己的整個生命，譜寫了一曲感人至深的贊歌，給大自然留下了光輝一筆，同時也在我的心中烙下深深的烙??！這是一只可敬的貝，為了磨制出光彩奪目的珍珠，它付出了一生的代價！這只貝頑強(qiáng)不屈的精神，值得我們學(xué)習(xí)。

以前當(dāng)我遇到一點點困難就想放棄。但是，自從讀了《一只貝》這本書使我改變了，我不像以前那樣，稍微遇到一點點挫折或困難就有放棄的念頭，就想逃避現(xiàn)實。現(xiàn)在我要勇敢的站出來，面對現(xiàn)實。社會上也有許許多多，像貝一樣的人，辛勤的工作、默默的為人民做貢獻(xiàn)。

讀了《一只貝》這篇文章，我明白了只有付出過才能有收獲。這只貝已經(jīng)付出了一生的代價，才能磨制出一顆美麗的大珍珠。我以后也要向貝多多學(xué)習(xí)，將來做一個有擔(dān)當(dāng)、有承受能力的人。

寶藏讀后感12篇

我們應(yīng)該如何寫讀后感呢？讀作品時，被它跌宕起伏的劇情和流暢的文筆深深吸引?？偨Y(jié)一下，寫篇讀后感，記錄和敘述這本書讓人回味的地方，這份“寶藏讀后感”是我創(chuàng)新思維的體現(xiàn)，希望您會喜歡。

寶藏讀后感 篇1

少年師爺之大禹寶藏觀后感

今天，學(xué)校組織所有小朋友看了一部非常驚險的電影。電影的名稱就是《少年小師爺》，電影的主要人物有：(小師爺、小越、錢貫、丁丁、小白)。

當(dāng)我走進(jìn)電影院看到大廳屏幕里播著《少年小師爺》的精彩片斷時，我就知道肯定是一部超級好看的影片心中充滿了對影片的期待。過了一會電影開始了，屏幕上出現(xiàn)了在陽光燦爛的大越土地上，山清水秀、瓜果飄香、景色宜人。傳說以前有個叫大禹的英雄，斬妖除魔打敗了九頭蛇，還把一些藏藏了起來。許多年過去了，小師爺聽說有寶藏的事情心里很好奇決定帶上他的朋友一起去尋找所謂的大禹寶藏，故事就這樣展開了。

小師爺帶著小伙伴們?nèi)ド掷飳ふ掖笥韺毑氐倪^程中盡力了千辛萬苦。小師爺很勇敢救了野豬媽媽，救了小鷹最后和他們成了好朋友，其實小動物們也知道感恩，我們應(yīng)該像它們學(xué)習(xí)有著一顆感恩的心。當(dāng)小師爺遇到困難時，小伙伴們不離不棄，勇敢面對困難，相互幫助給予鼓勵，這種精神是值得我們學(xué)習(xí)的，也讓我體驗到了朋友之間的友情。當(dāng)老師爺救小師爺?shù)哪且凰查g我被感動的哭了，雖然平日里父親對小師爺很嚴(yán)格，要求他好好學(xué)習(xí)多學(xué)點知識，但在救小師爺?shù)臅r候父親不顧一切的呵護(hù)和關(guān)心，深深的體現(xiàn)了父愛的偉大，頓時讓我明白了親情的可貴，我要好好學(xué)習(xí)報答父母。影片中的小師爺聰明勇敢，堅持不懈，愛護(hù)大自然小動物最后終于找了大禹寶藏，我發(fā)自內(nèi)心的喜歡他，相信其他小朋友也和我一樣吧!

這部影片告訴我們水是最大的寶藏，要善待萬物，禮遇自然。我們要宣傳保護(hù)自然、愛護(hù)水源，弘揚我們紹興水鄉(xiāng)的傳統(tǒng)文化。同時也讓我明白了要愛護(hù)家人、友愛朋友的道理。最后希望我們中國能拍出更好的屬于自己的傳統(tǒng)電影!

少年師爺之大禹寶藏觀后感

《少年師爺之大禹寶藏》伊始用大禹治水為典故頗具中國文化的意蘊，讓我錯以這本會是一個制作固然簡陋，但故事或能引入入勝的動畫，但隨之而來的展開，卻倍感詫異，這部作品已然不能用低幼來形容，這簡直是一場對中國文化的褻瀆，種種令人崩潰的愚蠢令人發(fā)指。

短短僅87分鐘的電影時長，卻有感每一幀都是大寫的尷尬，電影劇情之神，如若拿《喜羊羊與灰太狼》與之對比，那么前者應(yīng)當(dāng)攬獲奧斯卡最佳編劇，沒有對比真的不會發(fā)現(xiàn)這種居然會有此天壤之別的差距，電影在伊始簡述了清朝年間四個小伙伴加一只名曰小白的鵝后，例如父親讓一只鵝監(jiān)督主人公小師爺學(xué)習(xí)的奇葩設(shè)定，已然是天雷滾滾，在雖后的展開野豬居然成為了電影貫穿始終的主線，編劇爐火純青的流水賬功底，硬是將一場大禹寶藏變成了一次野豬互動，整部動畫的劇情即便對比無數(shù)濫竽充數(shù)制作，亦不僅感概其劇情當(dāng)屬龍頭老大的地位。

何以說這是一場對中國文化的褻瀆，因為電影在假以親情友誼為情感的同時，諸多詩句典故儼然成為了電影粉飾的外在，但這些元素并未嘗讓人所見中國文化的博大精深，而是成為了這個野豬與男主故事的`奠基，甚至讓人難以想象一個主人公和小伙伴與野豬的糾葛插曲，居然能占據(jù)電影近乎三分之一的時長，我不知道能編出這樣名以大禹寶藏，實將大禹蜻蜓點水，而將重點放在豬上，還填補(bǔ)以諸多詩句自是高明的導(dǎo)演編劇，是否終能讓人明晰那親情的真諦，只是懇求這樣的動畫人能放過中國文化，別讓五千年的文明同你們一樣成為笑談。

這樣的動畫電影其實自覺相較于《汽車人總動員》還要不如，前者不過只是自娛自樂的跳梁小丑，而后者卻用低幼褻瀆著中國文化。

少年師爺之大禹寶藏觀后感

昨天，我和同學(xué)們有幸看了一場名叫《少年小師爺之大禹寶藏》的電影。我特別喜歡這部電影，因為這是一部發(fā)生在紹興大越土地上的一座名叫會稽山山上的故事。作為紹興人，看到自己家鄉(xiāng)土地上發(fā)生的動人故事，我感到特別驕傲和自豪。

這部影片主要講的是大禹寶藏的故事。主人公小師爺在聽書過程中聽到了大禹寶藏的秘密，于是他集齊了探寶小隊的人員——四個小伙伴，開啟了一次寶藏探險之旅。他們進(jìn)入了茂密的森林，突然遇到了一頭嘴里叼著蘋果的小野豬。探寶小隊的隊員們很好奇，一路追向小野豬。后來他們才知道原來小野豬的媽媽被捕獸器夾住了，不能動了，小野豬是給他媽媽送吃的。小師爺和小伙伴們商量著，用他們的聰明才智成功的打開捕獸夾，救出了小野豬的媽媽。在一路探險路上，當(dāng)小師爺?shù)奶綄毿￡犛龅嚼щy的時候，被獲救的小野豬媽媽帶著小野豬也用它們的力氣，幫助探寶小隊解除了危機(jī)。這種知恩圖報的情感深深的打動了我。

就這樣小師爺和他的同伴們在探寶路上遇到了一次又一次的問題，但他們團(tuán)結(jié)一心，在互相的幫助下戰(zhàn)勝了一次又一次的困難。這種不畏艱險，為夢想勇往直前的精神感動了我們在場的每一人。

通過這部電影，我學(xué)到了很多道理，它不僅讓我明白了“禮水”的意義：善待水、善待大自然，更讓我學(xué)會了一個成語知恩圖報。

少年師爺之大禹寶藏觀后感

今天，老師和我們一起看了《少年師爺之大禹寶藏》，主要講訴的是大越紹興會稽山和小師爺尋寶藏的故事。

小師爺和小越、錢貴、丁丁三個小伙伴一起開始了尋寶藏之旅，他們先是發(fā)現(xiàn)了一頭母豬被夾在了大樹中，旁邊兩只小豬陪伴著并在尋找食物給豬媽媽吃，忽然飛來一只大鷹抓走了小豬。小師爺勇敢地抓住大鷹的腳一起飛走了，這時丁丁解救出豬媽媽，豬爸爸也出現(xiàn)了，小越騎在了豬爸爸背上一起去追小師爺和小豬。鷹把他們帶到了一個山洞里，他們在山洞里遇到了九頭蛇的石像，又見到了一位老爺爺，他和小師爺講訴了“禮水”。尋寶途中他們遇到了各種磨難，最終他們克服困難救了小豬并脫險。

看了這部影片我非常感動，讓我體會到小朋友之間的友情，讓我明白遇到困難要不放棄勇敢面對。還讓我懂得了水是人類最大的寶藏，也是人類的生命之源，人類要善待水，善待自然。

寶藏讀后感 篇2

自從上了初中以后，功課從小學(xué)時的兩門驟然增加到了七門。每門功課每天都會留很多作業(yè)，必須擠出時間才能做完。因此，我感到壓力倍增，時間開始不夠用了。有一次我偶爾看見了《時間寶藏》這一本書，使我受益匪淺。

我們身邊的世界中有許多美好的事物——閃爍的群星、金色的夕陽、花瓣上的露珠、純真的眼神、燦爛的微笑……但時間，是一切寶藏中的寶藏，是上蒼賜給我們的最神圣的禮物。我們的生命都是由每一分每一秒?yún)R聚而成的，每一分，每一秒我們都應(yīng)該珍惜它，寶貝它，不能讓他輕易浪費掉。

現(xiàn)在的人都有一句口頭禪：“明天再說吧?！边@短短的五個字，不知道害了多少人?！懊魅諒?fù)明日，明日何其多?！边@句詩幾乎人人都會背，但又有幾個人把它放在了心上？不要把事情拖到明天，不要讓今天變得一事無成。只有以這樣的態(tài)度對待每一天，我們才會收獲多多。

我打電話給老朋友問好，他們總說很忙，沒時間。但再一問，在忙啥呢？十有八九都會說“沒啥，瞎忙?！逼鋵嵨乙彩沁@樣的，表面上看起來忙得不可開交，但忙來忙去也不知道自己到底干出了什么事，回過頭來一臉茫然的問自己：我的時間都去哪了。要想避免這個問題，其實很簡單：制作一張有條理的、屬于自己的時間表，分秒必爭，把時間表作為你的好朋友，你就可以清楚的知道你該做什么了。

關(guān)于時間，還有一個重要的原則：專心致志。專心致志可以有效的提高有限時間的效率。比如寫作業(yè)，你如果一門心思靜下心來寫作業(yè)，很快就能完成，但如果邊玩邊寫，不但寫得慢，而且錯誤連篇。所以，一定要專心做自己的事，不要想其他。

珍惜時間。

就不能把時間浪費在無用的事情上。什么是無用的事情呢？拿我來說在小學(xué)時我每天早上六點半就起來八點才上課你們一定會覺得我不會遲到但是我卻經(jīng)常遲到。為什么呢我總是找不到我的學(xué)習(xí)用品一找就要找半天該上學(xué)了我還沒吃飯。到了初中我把這個毛病改了過來果然為我節(jié)省出了不少時間。

守時是一種美德，是對他人時間的一種尊重。不管做什么事，一定不能讓別人等你。這樣既耽誤了別人的時間，又影響了自己在別人心目中的形象。每個人都應(yīng)該在自己心中刻上一個“早”字，時刻提醒自己要守時。

短短的一秒鐘，很多人都不放在眼里。但是，你有計算過么，如果你分鐘都可以節(jié)省出一每秒鐘，一小時就是一分鐘，一天下來，你的時間可以多出24分鐘，在這二十四分鐘里，你可以多做許多事。所以，不要看不起那小小的一秒鐘，珍惜它，可以讓你成為一個時間富裕的人。

有些人管理自己時間的能力太差，他們的時間之網(wǎng)里，總是被各種各樣無用的小事所擠滿。每個人的時間都是一張網(wǎng)，如果拿捕小魚的漁網(wǎng)去捉大魚，網(wǎng)里會擠滿小魚，大魚根本進(jìn)不去。要想做出大事，必須做出取舍，把一些無用的小事丟掉，才能成功。

書上總結(jié)出了八條法則：

第一：時間最寶貴第二：今天最重要。

第三：制定一張屬于自己的時間表第四：專心致志。

第五：井然有序第六：守時。

第七：分秒可爭第八：不要為小事浪費時間。

掌握了這些“時間法則”，讓他如空氣般滲入到我們的日常生活中，成為我們的好習(xí)慣。讓我們一起來努力，讓自己的一天過得更充實、更精彩！

。

寶藏讀后感 篇3

《寶藏冒險王》讀后感

《寶藏冒險王》是一本令人充滿期待和好奇心的冒險故事。故事中充滿了刺激的場景、令人難以置信的謎題以及觸動人心的情感。這本書不僅讓我陶醉于精彩的故事情節(jié)，還給我留下了深深的思考。

故事以年輕的冒險家約翰為主角。約翰是一個膽小的孩子，生活在一個小村莊里。但他心里卻有著無盡的冒險渴望。有一天，他發(fā)現(xiàn)了一張古老的藏寶圖，這張地圖將他引領(lǐng)到一個神秘的寶藏冒險之旅。他決定離開家鄉(xiāng)，前往那個沒有人知道的地方，以尋找傳說中的珍貴寶藏。

在約翰的冒險旅程中，他遇到了各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。他不得不跨過陡峭的懸崖，穿越危險的森林，以及潛入古老的神廟。他與邪惡的巫師戰(zhàn)斗，與可怕的野獸搏斗。盡管身臨險境，約翰始終保持著對寶藏的堅定信念，并且從每一次冒險中不斷成長和學(xué)習(xí)。

除了恢弘的冒險場景外，《寶藏冒險王》也深情地刻畫了人物之間的關(guān)系。尤其是約翰與他的伙伴們之間的友誼，讓我感受到真摯和互助的力量。在緊張的冒險中，他們相互扶持，共同面對困難，這種團(tuán)結(jié)的精神令人動容。這也給了我一個重要的啟示：友誼和合作是克服困難的關(guān)鍵。

在整個故事中，約翰經(jīng)歷了身心的成長與變化。他從一個膽小怯懦的孩子轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€勇敢果敢的年輕人。他通過解謎、應(yīng)對挑戰(zhàn)和克服困難，不斷地發(fā)掘內(nèi)心的力量和潛能。這給了我一個重要的教訓(xùn)：無論遇到什么困難，只要堅持不懈，我們都能找到解決問題的方法，并且在過程中變得更加堅強(qiáng)。

除了刺激的故事情節(jié)和人物塑造，這本書還帶給了我對大自然的敬畏之情。約翰在冒險旅程中，親身感受到了大自然的神奇之處。他看到了壯麗的風(fēng)景、美麗的星空和奇幻的生物。通過描述這些自然景觀，作者向讀者展示了大自然的壯麗之美，讓我對它的偉大和神奇充滿了敬佩之情。

《寶藏冒險王》不僅是一本令人興奮和感動的冒險故事，更是一本富有啟示和深思的作品。它教會了我堅持夢想、勇敢面對困難以及珍惜友誼的重要性。通過閱讀這本書，我不僅度過了一段令人難忘的冒險之旅，還收獲了對生活的思考和啟示。

寶藏讀后感 篇4

今天，老師和我們一起看了《少年師爺之大禹寶藏》，主要講訴的是大越紹興會稽山和小師爺尋寶藏的故事。

小師爺和小越、錢貴、丁丁三個小伙伴一起開始了尋寶藏之旅，他們先是發(fā)現(xiàn)了一頭母豬被夾在了大樹中，旁邊兩只小豬陪伴著并在尋找食物給豬媽媽吃，忽然飛來一只大鷹抓走了小豬。小師爺勇敢地抓住大鷹的腳一起飛走了，這時丁丁解救出豬媽媽，豬爸爸也出現(xiàn)了，小越騎在了豬爸爸背上一起去追小師爺和小豬。鷹把他們帶到了一個山洞里，他們在山洞里遇到了九頭蛇的石像，又見到了一位老爺爺，他和小師爺講訴了“禮水”。尋寶途中他們遇到了各種磨難，最終他們克服困難救了小豬并脫險。

看了這部影片我非常感動，讓我體會到小朋友之間的友情，讓我明白遇到困難要不放棄勇敢面對。還讓我懂得了水是人類最大的寶藏，也是人類的生命之源，人類要善待水，善待自然。

寶藏讀后感 篇5

“時間不早了，快去睡吧！”媽媽又催了。

“這么快？好吧?！蔽覙O不情愿地關(guān)掉電視，躺在床上回味著剛才看到的內(nèi)容?！秶覍毑亍愤@個節(jié)目看得我如癡如醉，我對那些顏值與才華并存的歷史文物著迷了。一邊想著，一陣陣睡意向我襲來......

我這是到哪里了？

“勾踐，我的王，難道您忘記了在吳國所受的恥辱嗎？”一柄中脊起棱、飾有黑色菱形花紋、寒光閃閃的劍漂浮在空中，它居然在說話。

“不，我時刻不敢忘。這些年來，我身自耕作，夫人自織；食不加肉，衣不重采；折節(jié)下賢人，厚遇賓客；振貧吊死，與百姓同其勞?！眲γ娴娜丝犊ぐ旱?fù)]動著雙臂。

哈，是勾踐和他的劍在對話。

“是啊，您臥薪嘗膽這么多年，等的不就是這個機(jī)會？既然楚王喜劍，您何不把我獻(xiàn)給他，盟楚破吳，雪洗前恥！王，請您下定決心吧?！眲τ行┲绷?。

勾踐摸著胡須沉思不語，我看看這把號稱“天下第一劍”的君王劍，捂嘴暗笑，不由說了句，“別著急，你的王會滅吳稱霸，成為春秋時期最后一位霸主?！?/p>

“誰，是誰在說話？”勾踐劍朝著我的方向飛過來，頓時一股凌厲的劍氣逼近。

我嚇得掉頭就跑。

唉呀，撞到頭了，我捂著腦袋四處張望。

“別找啦，你撞到我的硬嘴了?！币粋€懶洋洋的聲音響起。

我定睛一看，哈哈，這是一只有著胖胖腿的鷹?！昂每蓯鄣您椦健！蔽疑焓置?。

“別摸別摸，”它不耐煩地偏了偏頭，“我可不是什么鷹，我是鼎！”

“好吧，胖鼎，請問你的肚子為什么這么大呢？是盛水？儲糧？”我仔細(xì)打量著它，它的尾巴和兩只前爪巧妙地構(gòu)成了鼎的三足。

“我不是胖鼎，我叫陶鷹鼎，來自六千年前的新石器時代，是用來祭祀的?！彼侯^自豪地說，還用力挺了挺胖肚子，“感受到我上古的王氣沒？”

“有的有的，好王氣！”我哈哈大笑，告別了這個萌噠噠的陶鷹鼎。

前面有音樂聲傳來，我側(cè)耳傾聽，順著樂聲向前走著。

哇，是曾侯乙編鐘，65個大小編鐘整整齊齊地掛在木質(zhì)鐘架上，大氣磅礴的樂曲《離騷》從編鐘上飄出，大鐘沉沉聲如磬，小鐘細(xì)碎凝秋露。

我沉浸在音樂里，仿佛看到屈原在痛感自己的治國之道不能為楚王所接受時，仍然自勵“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！闭媸且晃粚硐雸?zhí)著的人啊，值得敬佩！

突然，“叮鈴鈴……”，一個尖利的聲音打亂了《離騷》的節(jié)奏。怎么回事？我睜開眼，發(fā)現(xiàn)自己躺在床上，鬧鐘響了。

原來我在夢里跟國寶們實實在在地見面了，真有趣。我回味著夢境，想起歌曲《一眼千年》：“它們不僅是一件件寶物，它們是一段段可觸摸的歷史、一部部生動的史書。”這些國家的寶藏，真是我們中華民族不可動搖的根啊。

寶藏讀后感 篇6

收到《神奇魔法之尋找寶藏4》的時候，小糖果非常興奮，因為之前她就要買這個書，我說等她表現(xiàn)好的時候才能買。拿到書，作業(yè)顧不上寫就看上了。

寶藏讀后感 篇7

影片《國家寶藏》是xx年華特迪士尼影片制作的一部動作冒險電影，由喬·德特杜巴執(zhí)導(dǎo)，尼古拉斯·凱奇、黛安·克魯格、賈斯汀·巴薩和肖恩·賓等聯(lián)袂出演。以下是電影《國家寶藏》觀后感，歡迎閱讀。

電影《國家寶藏》觀后感1我想首先要明確一點，那就是《國家寶藏》是由迪士尼所投資拍攝的。這一點非常重要，因為搞清楚這一點就相當(dāng)于搞清楚電影真正的目標(biāo)消費群體。迪士尼拍的**雖然老少咸宜，也有許多成年人在看，但它的主要對象依然是孩子，這點是必須清楚的。

現(xiàn)在我明白了，我可以開始胡說八道了。首先《國家寶藏》是從一個孩子的童年開始的，這是因為孩子在小時候有著共同的特點——對未知充滿好奇，對探險充滿興趣。所以那個來自爺爺?shù)淖娓傅淖娓傅墓适?，影響了本的一生?/p>

盡最大的努力找出那份寶藏。但對于寶藏該如何處置，影片有著它的導(dǎo)向，這一點就是通過本來體現(xiàn)的：我并不是為了擁有財富去尋找它，而只是為了證明它的存在、證明這個傳說是真的才去尋找它。

與此相對應(yīng)的是伊恩負(fù)面形象的確立：為錢尋寶，做各種壞事，最終逃脫法律制裁。

事實上，這兩個形象的塑造也揭示了另一種傾向：對智者的贊美。雙方在找到夏洛特號不久后就分道揚鑣，按著他們自己各自的方法去偷《獨立宣言》。

雙方在人數(shù)、財力等方面有著天淵之別：本的一方只有他和瑞利兩人，而另一方則是有一支相當(dāng)數(shù)量人數(shù)的隊伍。本所用的進(jìn)入國家檔案館的方法盡管也是有著高科技手段在其中，但這相對于后來伊恩進(jìn)入那里的方法簡直是小巫見大巫，只是后者的方法在我看來多少有點暴力及血腥，讓我看著有點不舒服——這種渲染也是其目的所在，告訴孩子們掌握智慧者才能掌握真正的財富。

其次就是對孩子進(jìn)行意識形態(tài)的教育。本在求助abigail不果后，他和瑞利來到了在國家檔案館所展示的《獨立宣言》前，說出了這樣的話：盡管滿篇都是關(guān)于自由的宣言，但有一句話的地位遠(yuǎn)比其他重要：

“然而，當(dāng)始終追求追求同一目標(biāo)的一系列濫用職權(quán)和強(qiáng)取豪奪的行為表明**企圖把人民置于****之下時，人民就有權(quán)與義務(wù)去推翻這樣的**，并為其未來的安全提供新的保障?！?。正是在看完這句話后，本決定要搶在伊恩之前把《獨立宣言》偷出來。

這句話是促使本下定決心的句子，卻也是在宣揚美國的自由與民主。

全片一直圍繞著《獨立宣言》來進(jìn)行解密，在這過程中，男女主角不斷地在說著與之相關(guān)的歷史故事，這是在對不清楚美國歷史背景的人做著注解，同時也是在用另一種方式在引起孩子對美國歷史的興趣。而片中本在遇到女主角和《獨立宣言》都有可能跌進(jìn)深不見底的洞穴之下時，選擇的放開abigail的手去撿《獨立宣言》，這是把《獨立宣言》置于比人命還要重要的、至高無上的地位的表現(xiàn)，是對于那些甘愿犧牲自身性命以建立自由、民主的國家的開國者的尊崇。美國因其只有200多年的建國史，被少數(shù)其他國家人所嘲笑，但這從來不會妨礙美國人對其自身歷史的驕傲，也不妨礙其對孩子們進(jìn)行這一驕傲的教育與延續(xù)。

最后還應(yīng)特別提及的是瑞利這個角色。他盡管也很有能力，也對歷史知識頗為熟悉，但他與全知全能的男主角本不同，他著重展示的是更具人性的一面：他會怕死，會在發(fā)現(xiàn)自己竟然也有知道本不知道的事情的時候感到十分開心。

眾人終于找到了滿室的寶藏，abigail以為他也開心興奮地流淚了，他卻說：“看，樓梯。”，他想到的是可以生存下去的希望。

男女主角說著他們會為了《獨立宣言》而拋下彼此時，他冒出來說：我會把你們兩個一起扔下去，freaks。這些都是迪斯尼人物的有趣之處，但它們也是人們在這些情況下最真實的反應(yīng)。

如果只有一個本的形象不斷地加高加大，難免讓人生厭，但如果有瑞利這個角色進(jìn)行中和，讓我們就可以在驚險刺激之余也捧腹大笑一番。

此外，他也充當(dāng)著解說媒介的作用。前面提到的對于本決定要偷《獨立宣言》起到極為重要作用的句子，在我看來并沒什么難解之處，可是瑞利卻說：其實我不懂。

然后用非常簡單的句子來解釋：這意味著如果有犯罪，那些有能力的人有責(zé)任采取行動。一個也懂歷史的人能不明白那句話的意思嗎？

顯然不可能，這么做全都是為了孩子。

老美在教育孩子的時候，從來不會選擇忽略愛情，片中也打造了一對令人向往的情侶本和abigail。這與國內(nèi)針對孩子的題材很不一樣。而這部電影所揭示的教育孩子的方式也值得思考。

老美也把孩子當(dāng)孩子，我們也把孩子當(dāng)孩子，但老美不會認(rèn)為他們的孩子“還小，什么都不懂”，因而就把東西弄得越淺顯越好，甚至除了說教還是說教。他們更注重引發(fā)孩子的興趣，像《國家寶藏》那樣，通過主人公尋寶的方式，引起孩子對美國歷史的興趣，對美國一向宣揚的“自由與民主”的向往。這是通過軟實力文化在教育上的體現(xiàn)，也是在世界其他國家和地區(qū)進(jìn)行的思想宣傳。

所以看完這部電影，我真的很佩服老美國教育孩子的方式。中國動畫很少從孩子的角度出發(fā)去看孩子想要什么，更多的是從**的角度去思考如何讓孩子朝著自己想要的方向發(fā)展。孩子還小的時候不懂得如何選擇時或許還會乖乖地看，但長大后他會對此厭惡，跑去看老美或者日本的**，這樣接受的就是他們的意識形態(tài)與價值觀念，對他們的文化心向往之。

漸漸地，下一代人將不再關(guān)注自己的文化和歷史，所以即使你有5000多年的歷史，也只是徒勞——沒有**人，什么都沒說。

電影《國家寶藏》觀后感2《國家寶藏》是關(guān)于《獨立宣言》作為藏寶圖的電影，眾所周知，《獨立宣言》是美國國家歷史的源頭。美國立國至今只有兩百余年，然而，尼古拉斯·凱奇的四人尋寶團(tuán)隊，卻在山窮水盡之際，發(fā)現(xiàn)了儲存著諸如亞歷山大圖書館燼余手卷、瑪雅帝國金幣、埃及法老像之類輝煌寶藏的地宮——可媲美于未開封的秦始皇地宮，而秦始皇地宮，是中國兩千年君主**、**集權(quán)大帝國歷史的積淀。

秦始皇地下皇宮，是我國數(shù)千萬座帝王將領(lǐng)陵墓、文化遺址和精神遺產(chǎn)歷經(jīng)無數(shù)次的焚燒、戰(zhàn)爭和強(qiáng)拆，保持其完美的唯一幸運例外。

看過電影的人，我想每一個關(guān)心中國歷史和文化傳承的人，都會忍不住要想一想：為什么立國只有232年的美國，既能完好地保存本國的遺產(chǎn)，也能完好地保存他國的遺產(chǎn)；既能完好地保存以物質(zhì)為載體的精神文化寶藏，又能完好地保存文獻(xiàn)和歷史建筑形式的尋找寶藏的線索？雖然那些如煙海般浩瀚與燦爛的地下寶藏，只出于想象；然而，畢竟富蘭克林的手跡與費城獨立廳的鐘樓、紐約華爾街的三一教堂是實有的存在，至今完好無損地挺立于它們二百年前所在的地方。

另一方面，從阿房宮到北京的古城墻和四合院，安徽的祠堂和名人故居，福州的老巷，南京的慰安所，中國2000年的歷史又保存了多少？我們需要在北京鐘鼓樓、上海百老匯和華爾街交界處尋找線索和地下寶藏。讓我們想想。有可能嗎？

只有保持祖先的歷史文化遺存完整，尋寶才能成為可能。這是《國家寶藏》或盜墓**情節(jié)能夠運行的條件。

在《國家寶藏》中，《獨立宣言》既是美國國家歷史的源頭，又是尋找美國建國時期一筆巨大財富的首要線索。中國歷史的源頭在**？由于我們的歷史太悠遠(yuǎn)，要理清源頭太困難，就從距今約45萬年前的周口店“北京人”算起吧。

我們知道，在日本侵華戰(zhàn)爭中，保存最完好的北京頭骨遺骸之一消失了。最有可能的導(dǎo)演是日本憲兵隊。為什么在過去60年中，那些標(biāo)志著中國歷史源頭的重要文物線索那么多，卻都在石海中？只有找出那個時代所有接觸過和可能接觸過這件文物的日本士兵的腳印，我們才能最終在**找到這件文物是否存在的答案。

也許，就像《國家寶藏》的大膽假設(shè)所提示的那樣，北京人頭蓋骨化石下落的線索，就藏在被拆除的南京慰安所某一面墻上；由于這所承載歷史信息的遺跡已不復(fù)存在于地球，那么我們中國人祖先的化石，也就終歸于石沉大海，再無重見天日的可能了。

所以我們不能不**為什么美國可以，中國不能；為什么美國可以，中國不能保存文物。與中國自180萬年前就有人類活動痕跡的悠遠(yuǎn)歷史相比，我們今天能夠看到的文物和遺址實物，是如此少得可憐，拿什么證明，我們是比美國歷史悠久、遺產(chǎn)豐富的文明古國和文化大國？

我們?nèi)褙炞⒂诖輾ё嫦鹊倪z產(chǎn)，建立一個可以用金錢量化的生存空間。這是一個古老文明和文化強(qiáng)國的態(tài)度嗎？

其實，美國富有文物，中國實際保存的文物與應(yīng)該留下來的數(shù)量相比少得可憐，這并不緣于子孫不肖，貪心短視——不肖與貪婪在美國和一切國家的國民中普遍存在。可見，人性的缺陷并不是解釋現(xiàn)狀的理由。真正的原因在于，《獨立宣言》所宣示的真諦，保護(hù)私人財產(chǎn)和公民自由權(quán)利的政治原則。

只有保護(hù)私人財產(chǎn)，承認(rèn)公民對自己創(chuàng)造或購買等合法手段獲得財物的完全所有權(quán)，那些散落于私人之手或隸屬教會之類社會組織的手稿和教堂、墓地、鐘樓，才會遵從它們主人的意愿保存下來，并在國家庇護(hù)下永遠(yuǎn)保存下去，不受文物販子、地產(chǎn)開發(fā)商與國家暴力相勾結(jié)的侵犯，逾二百年而無損；只有尊重公民對私人財產(chǎn)的處置權(quán)利，公民才會樂于把繼承的、搜集的文化財產(chǎn)貢獻(xiàn)給國家，國家給予他價值“1%”的獎勵，在私人尋寶、私人護(hù)寶、私人獻(xiàn)寶與國家征集、國家保護(hù)、國家推廣之間形成良性的互動，才會使得公民保護(hù)文化財產(chǎn)的意愿和行動能夠持久；同時，也只有尊重并保障公民個人自由，尼古拉斯·凱奇所飾演的蓋茨博士，才能在國寶——博物館對全體公民開放的環(huán)境中，穿天過地，以個人力量對抗國家機(jī)器和文物犯罪集團(tuán)，以自己的方式將鎮(zhèn)國之寶《獨立宣言》不為人知的價值發(fā)掘并利用，達(dá)成為自己、為家族、為國家尋找并保護(hù)寶藏的宿愿，完成了一個只有在公民自由和法治社會才能完成的英雄壯舉。

我們也許無須沉溺在美國夢中，高呼《id4》、《后天》之類的美式口號；但是美國精神——《獨立宣言》所凝含與宣示的立國精神、法治與獨立自由的精神，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了美國和美國人本身，而應(yīng)成為全人類、所有國家共同遵循的準(zhǔn)則。

按照從韓非、商鞅到馬基雅維利、斯賓諾莎、柏克、托克維爾乃至馬克思、恩格斯的理論，國家，就是少數(shù)人行使意志的暴力工具。無論哪一個國家，能夠行使治國即操縱暴力工具權(quán)力的，永遠(yuǎn)只是少數(shù)人；當(dāng)這少數(shù)人是由多數(shù)人所推舉出來的，他們所奉行的意志，主要是多數(shù)人的意志，其私念被最大限度地做了限制，那么他們所行使的意志也就基本可以和多數(shù)人的意志劃上等號，而這種意志，必然要求對私有權(quán)和公民其他自由、權(quán)利進(jìn)行保障，國家的暴力機(jī)器，也必然會對這些權(quán)利和自由進(jìn)行保障。那么生活在這樣的國家就必然是可以放心的，在這片國土上生存的歷史和文化遺跡也大可安心。

沒有國家，才有寶藏，當(dāng)這個作為暴力工具的國家不行使全民意志的時候，沒有它，才會有文化的遺存；當(dāng)作為暴力工具的國家行使全民意志的時候，有國家，才有寶藏，才能保證歷史文化遺存的長久安全。

寶藏讀后感 篇8

最近，央視大型文博探索節(jié)目《國家寶藏》引發(fā)全民收視熱潮。在展示了全國各地博物館的藏品后，邀請一些專業(yè)人士講解文物，演繹文物背后的故事，引導(dǎo)觀眾保護(hù)文物，弘揚歷史。

其中，我最喜歡的一件文物是號稱“中華第一燈”的長信宮燈。長信宮燈出土于河北滿城漢墓，通體鎏金，全身九處銘文，共計六十五個字，因燈座底部銘文長信尚浴而得名。宮燈的整體形象為左手持燈，右手擋風(fēng)的漢宮侍女，正如蔣雯麗所說“你望著她的眼睛，仿佛真的能夠一眼穿越千年”。

在《國家寶藏》中，國寶守護(hù)人蔣雯麗以燈靈的形式為我們講述了西漢初期竇太后贈長信宮燈警告劉勝，語重心長的講述了天子之道。一盞宮燈，凝聚了古代人們的智慧；一位佳人，讓我們看到了大漢王朝的國富民安。

接下來，中國文物交流中心外聯(lián)專家楊陽先生講述了長信宮燈的故事。1973，中華人民共和國出土文物展首次舉辦了長興宮燈展。此后，長信宮燈等國寶級文物多次在國外展出，為我國文物交流事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)，甚至登上了美國雜志的封面。美國前國務(wù)卿基辛格和前美國大使尼克松先后訪華。他們對長信宮燈特別感興趣?；粮襁€說：

“中國人在兩千多年前就有了環(huán)保意識，了不起！”

經(jīng)過**《國家寶藏》，我深深的體會到了中華文化的博大精深。作為一個中國人，保護(hù)國寶是我們的使命。我們有義務(wù)繼承和延續(xù)這些文物。在幾千年的歷史長河中，中國人民創(chuàng)造了一個又一個的歷史奇跡，從商周史奇的青銅器到秦代的磚瓦，從四項古代發(fā)明到四項新發(fā)明，從舊頤和園到紫禁城

中國禮貌一向領(lǐng)先于全世界。

作為當(dāng)代青年，我們應(yīng)當(dāng)大力弘揚中華民族傳統(tǒng)文化精神，為祖國的富強(qiáng)、民族的振興貢獻(xiàn)自我的力量，我們要有“咬定青山不放松”的韌勁，有“生命不息，奮斗不止”的拼勁，我相信只要我們從此刻做起，從小事做起，就必須能創(chuàng)造出一個更加繁盛的中國！

寶藏讀后感 篇9

《寶藏冒險王》讀后感

《寶藏冒險王》是一部引人入勝的冒險小說，講述了主人公彼得和他的朋友們在尋找寶藏的過程中所經(jīng)歷的種種挑戰(zhàn)和冒險。通過閱讀這本書，我深深感受到了友誼、勇氣和堅持的重要性。

故事一開始，彼得和他的朋友們接到了一張古老的藏寶圖，上面標(biāo)識了一個鮮為人知的寶藏的所在地。他們決定踏上尋寶的旅程，希望能找到這個傳說中的寶藏。他們相互扶持，共同面對各種困難和挑戰(zhàn)——從險惡的森林到沼澤地，從兇猛的野獸到那些隱伏在暗處的敵人。每個人都發(fā)揮出自己的特長，他們充滿智慧和勇敢，互相幫助，進(jìn)行了一次又一次的冒險。

故事中最令我印象深刻的是彼得和他的朋友們之間的友誼和團(tuán)結(jié)。他們共同面對困難，互相支持，永不放棄。每個人都為了共同的目標(biāo)而付出了自己的力量，成為了一個緊密團(tuán)結(jié)的小團(tuán)隊。他們相信彼此，互相信任，因此才能戰(zhàn)勝種種困難，最終找到了寶藏。

故事中的主人公們也展示了堅持不懈和勇氣的重要性。無論遇到多么困難的阻礙，他們都沒有放棄，始終堅信寶藏一定存在，并且一定能找到它。他們充滿勇氣地面對每一個困難，從未退縮。正是因為他們的堅持和勇氣，他們才能在困境中找到出路。

通過閱讀《寶藏冒險王》，我學(xué)到了很多重要的價值觀。友誼是無價的，真正的朋友在困難面前相互扶持，永遠(yuǎn)不會離開你。彼得和他的朋友們相互信任，共同面對困難，最終實現(xiàn)了他們的目標(biāo)。勇氣和堅持是成功的關(guān)鍵。無論遇到多大的困難，只要我們堅守初衷，持續(xù)努力，勇往直前，就一定能克服困難，達(dá)到自己的目標(biāo)。

這本書非常生動，作者通過精彩的描寫和豐富的想象力，勾勒出了一個神秘而刺激的冒險世界。故事中的每個場景和角色都栩栩如生，使讀者能夠身臨其境地感受到彼得和他的朋友們所經(jīng)歷的一切。

小編認(rèn)為，《寶藏冒險王》是一本引人入勝的小說，它教會了我們友誼的重要性、勇氣的力量以及堅持不懈的價值。通過閱讀這本書，我們可以學(xué)到很多關(guān)于成功和團(tuán)體合作的寶貴經(jīng)驗。我深深被故事中的主人公們的勇氣和決心所打動，并從他們身上汲取了許多力量。我相信，只要我們有勇氣并堅持不懈，我們也能實現(xiàn)自己的夢想，找到屬于自己的寶藏。

寶藏讀后感 篇10

文物，古董。這兩個在各種網(wǎng)絡(luò)小說里出現(xiàn)的詞匯，大多出現(xiàn)的場景都是女主角撿漏找到的一些器物或者書畫。曾經(jīng)，我們或許也會暢想和書中的女主角一樣，可以看到文物的真面目，從而可以輕而易舉的撿到寶。

可是，想著想著不免覺得羞愧。我們想的是如何把文物換成錢，可是還有一批人卻想著如何可以保護(hù)屬于中國的文物和傳統(tǒng)。正如同這本《寶藏獵手》。

專奏帝王之音的十二編鐘、關(guān)乎王朝命脈的墓葬圖冊、述說千年絕戀的黃金虎符、寄托權(quán)力斗爭的金翅鳥、消失的古蜀文明、短命的驃國古城、九州之龍脈、文明之起源……《寶藏獵手》講述了21件珍貴文物的前世今生，以及“我”的太爺爺21段驚心動魄的護(hù)寶之旅。

一百多年前，一名22歲的青年為了尋找父親偶然間踏入文物市場，逐漸接觸到一個又一個在文物市場上沉浮多年的狠角色：秘密組織哥老會的女接班人，一心靠文物出頭的投機(jī)分子，懷著不可告人目的的日本文物學(xué)者……在時代的洪流中，青年憑借著膽識和學(xué)問，從無名小卒逐漸坐上了文物界的頭把交椅。后來由于戰(zhàn)爭等原因，這個青年又迅速銷聲匿跡。他的一生就像一場壯觀的煙火，耀眼、短暫，黎明到來后，再也找不見任何關(guān)于他的痕跡。

這個青年叫肖乾，他只留下了一個子嗣，就是“我”的爺爺。

大三那年暑假，為了照顧病危的爺爺，“我”在終南山待了三個月，從爺爺那里聽來了太爺爺肖乾的故事，并在好友櫻子的幫助下，整理出了這個曾經(jīng)叱咤風(fēng)云的大文物商的傳奇一生，這便是《寶藏獵手》。

有人曾說，一件文物的背后是一個國家的歷史，也是一個時代的見證?；蛟S，我們可以從這些文物中，看到曾經(jīng)的繁華與沒落。

寶藏讀后感 篇11

千年的歷史，只能翻開厚重的史書才能了解嗎？不是的。

工致的文物，只有在博物館隔著厚厚的玻璃展窗才能見到嗎？不是的。

一張張精美的圖片，一個個引人入勝的故事，《國家寶藏》里那二十七件按時間排序的文物，讓我似乎站到了它們面前，中華五千年的文明史也在輕松閱讀中逐漸了解。

無論是九千多年前，成功吹出世界標(biāo)準(zhǔn)音的賈湖骨笛；還是一千三百多年前，永不晃出一滴香料的香囊；或是五百年前，展現(xiàn)多種工藝的各種釉彩大瓶……每一個國寶都好像有了生命，向我講述著它們的時代發(fā)生的故事。

看到安國之信—杜虎符所記錄的那段歷史，我不禁想起了與它之前的“相知相遇”。

第一次“相知”是在幾年前的“國家寶藏”電視節(jié)目上。兩人各執(zhí)半面虎符，當(dāng)虎符嚴(yán)絲合密吻合時，兵馬才能被調(diào)動。他們用契合的方式來確定情報真假，古人的智慧讓我折服。

第二次“相遇”是在陜西歷史博物館，我親眼見到了杜虎符。隔著玻璃，我發(fā)現(xiàn)它只有我食指這么長，比電視上的感覺更小些。那小小的杜虎符上還有細(xì)巧的錯金字。即使經(jīng)過兩千多年，它們依舊熠熠生輝。古人的高超工藝，巧妙設(shè)計再次讓我贊嘆。

讀著《國家寶藏》我不由想四大古文明中，古巴比倫、古埃及、古印度的文化都已經(jīng)消失了，只有中華五千年的文明流傳至今。而這一件件文物，不僅僅是一件物品，也是中華文化的載體，更是中華五千年的象征。

《國家寶藏》這本書讓我看見這些文物，了解這些文物，更讓我為我們中華五千年的文明自豪！

寶藏讀后感 篇12

《寶藏》讀后感

當(dāng)我們談及寶藏，或許很多人會聯(lián)想到金碧輝煌的寶石、珍稀的古董或是神秘的傳說。但《寶藏》這部作品，卻以一種與眾不同的方式，為我們呈現(xiàn)了一個關(guān)于寶藏的全新視角。

從寫作手法來看，《寶藏》充滿了神秘與懸疑。整部作品都圍繞著一個核心：尋找失落的寶藏。通過巧妙地構(gòu)建懸念，使讀者始終保持著緊張與好奇心，每一個轉(zhuǎn)折都令人為之屏息。這種手法不僅僅是為了娛樂，更是為了引導(dǎo)我們深入思考：什么是真正的寶藏？物質(zhì)的財富還是精神的富足？

在人物塑造方面，作者同樣下了大功夫。主角并不是一味的英雄式人物，他有他的弱點、矛盾與掙扎。正是這種真實的人性描繪，使得人物更加立體、豐滿，讓讀者有更強(qiáng)烈的代入感。而在其他配角方面，作者也賦予了他們各自獨特的性格與命運，使得整個故事更加豐富多彩。

再來說說敘事方式。這部作品采用了多線敘事的方式，將過去與現(xiàn)在、歷史與現(xiàn)實交織在一起。這種手法不僅增加了故事的層次感，更使得整個故事更加飽滿、有張力。每一個章節(jié)都像是一個小故事，但它們之間又有著千絲萬縷的聯(lián)系，需要讀者細(xì)心品味、琢磨。

當(dāng)然，最令人印象深刻的還是作品所傳遞的核心信息。通過寶藏這一載體，作者向我們展示了一個關(guān)于人生、關(guān)于價值觀的思考。在這個物質(zhì)欲望日益膨脹的社會里，我們是否真正找到了內(nèi)心的寶藏？是金錢、權(quán)力還是真正的精神富足？作品給出了一個引人深思的答案。

讀完《寶藏》，我深深地被其吸引。不僅僅是因為它那引人入勝的故事情節(jié)，更因為它所傳達(dá)的那種對生活的思考與探索。我想，這也許就是真正的寶藏吧：一個可以觸動人心的故事，一段關(guān)于人生價值的哲學(xué)思考。

寶寶讀后感(精品12篇)

當(dāng)賞讀完一本名著后，相信大家一定領(lǐng)會了不少東西，這時就有必須要寫12篇讀后感了！那么我們該怎么去寫讀后感呢？以下是小編為大家整理的幼兒教育書籍讀后感500字（通用12篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

寶寶讀后感 篇1

“讀一本好書，就像和一位高尚的人談話”這句話在我閱讀完這本書后才真正理解它的意思。

這本書主要寫了一只小貓為了心中一個夢想，為了一個素不相識的男孩子，學(xué)會了彈鋼琴，努力地學(xué)會了笑，并且通過自己的努力，讓這個患有孤獨癥，看似從外星球來的男孩子，走出了孤獨，露出了真心甜美的笑臉。一開始一直怕是不自信的小貓，在有了動力之后，用一顆善良的心，獲得了成功，更何況我們呢？

沒有人生來就是完美的，完美也更是不復(fù)存在的。它在字典中的解釋是完備美好，沒有缺陷，但后面還有一句話，“現(xiàn)實生活中并不存在完美，它是存在于人們思想中的”。與其在“完美”中糾結(jié)，倒不如把它換一換，換做“努力”。我不是完美的，但我可以努力做得更好。小貓通過努力學(xué)會了彈鋼琴和發(fā)自內(nèi)心的笑，它成功了。愛迪生堅持不懈，努力拼搏，終于在上千次試驗中獲得了成功，它是偉大的。

但比努力更重要的，是一顆純潔美好，肯為他人奉獻(xiàn)，積極向上的心靈。為了一個素不相識的人，你可以竭盡全力去幫助他，不求回報的幫助。為了他的笑臉，你去努力的嘗試一個很難完成的目標(biāo)，只為帶他走出困境。當(dāng)你做到這些時，你就獲得了純潔美好、肯為人無私奉獻(xiàn)的心靈了。但同樣，如果你只想著奉獻(xiàn)，答應(yīng)之后卻不努力做到，遇到一點困難就氣餒，也是不行的。著名音樂家貝多芬，雙耳失聰，作為一個音樂家，這無疑是對他最大的打擊，可他并沒有被打倒，反而勇敢的站了起來，譜寫出了名曲《命運交響曲》，同命運做出了抗?fàn)?。說明只要肯努力，有恒心，什么困難、荊棘都不足以困住我們前進(jìn)的腳步，只要努力，就可以獲得成功。有時小困難，卻因為你的害怕，而顯得格外高大。

美好的心靈+堅持不懈+努力+積極向上=成功=《從外星球來的孩子》。很多東西，奉獻(xiàn)后才會得到，很多品質(zhì)，需要長時間的熏陶。但有些時候，在你困惑的時候，讓我們一起讀一讀被譽為心靈雞湯的《笑貓日記》，你或許就會豁然開朗。沒有大道理，楊阿姨用書來告訴我們，用生動形象的故事來啟迪我們，讓我受益匪淺。從這本書中，我讀出了幾個字：奮斗、美好肯為人奉獻(xiàn)的心靈，每個人都有，只是看你開啟的方式而已。

寶寶讀后感 篇2

今年寒假閑來無事，翻翻書柜，看看有什么書好看，突然看到了《鳥奴》這本書我立刻被這書的題目給吸引住了，于是便看了起來。

這本書的主要內(nèi)容大概是這樣的：在懸崖峭壁居多的高原上，有一顆大青樹，上面居住著蛇雕和鷯哥，按照道理說應(yīng)該?dān)嵏缫簧叩窠o吃掉的但這里居住的鷯哥卻沒被吃掉。這是為什么呢？原來它們的蛋總是被蛇吃掉為了不被蛇吃掉它們就和蛇的天敵——蛇雕居住在了一起希望蛇雕能保護(hù)它們，但這些蛇雕不是傻子，不會讓自己白白保護(hù)它們，于是鷯哥主動給他們當(dāng)奴隸，所以鷯哥一家沒被吃掉。為了討蛇雕主人的歡心，老毛（就是男的鷯哥）每天起早貪黑的，幫射雕的一家清理糞便，清理室內(nèi)衛(wèi)生，累的生不如死，但還是幫蛇雕一家當(dāng)“保姆”自己好處只有一點點，后然，鷯哥的孩子孵出來了，但卻死在他的主人爪下。最終，蛇雕寶寶長大了飛出巢穴，鷯哥一家利用價值沒有了，就被蛇雕一家無情的趕出來了。最后，他們看到了沈石溪因為“我”之前抓了倆次蛇，以為我就是蛇的克星于是，就又來當(dāng)我的“奴隸”了……

為了生存，它們只能在這個弱肉強(qiáng)食的世界中忍氣吞聲，并開始“奴隸”生活。小鷯哥死了他們的希望也破碎了，但它們還是得裝的無所謂，同樣是生命，蛇雕一家的格外珍貴，而鷯哥一家卻像爛泥一般。雖然鷯哥給別人當(dāng)奴隸，但有一點值得我們學(xué)習(xí)，就是勇氣，如果沒有勇氣，怎么敢跟蛇雕住一起呢？這樣有勇氣的人有幾個呢？恐怕不多吧！我們不是沒勇氣，而是不敢，怕被人嘲笑。

在這個弱肉強(qiáng)食的世界中，我們要學(xué)好本領(lǐng)，有勇氣，這樣才能離成功更進(jìn)一步！

寶寶讀后感 篇3

看了《第一天上幼兒園》，我發(fā)現(xiàn)小恐龍貝兒不想上幼兒園，因為她任認(rèn)為老師會很兇，而且那也沒有她的朋友。而她的哥哥很想上幼兒園，因為奧斯卡上了兩年的幼兒園了，所以他知道幼兒園的樂趣。吃早飯時奧斯卡告訴貝兒：“我會把我的朋友介紹給你，有熊布魯諾、倉鼠戴奧、狐貍莉莎?！比缓筘悆簺Q定上幼兒園。河馬老師一邊歡迎新同學(xué)，一邊跟家長說話，然后老師讓其他同學(xué)帶貝兒參觀一下幼兒園。媽媽說五點接他們。參觀完他們吃午飯。下午他們一起玩球。對了，貝兒在學(xué)校有一個特別的標(biāo)志，就是微笑太陽。他們玩得很開心，完全沒有感覺到一分一秒過去了，五點媽媽來接他們。貝兒問老師：“我明天可以再來嗎？”老師說：“可以?！被卮鸬郊?，爸爸問：“在幼兒園里好嗎？”貝兒說：“太好了，和我今天早上想的完全相反，老師很好，同伴們都是我的朋友?！眾W斯卡、爸爸、媽媽都笑了，貝兒也笑了。

看完故事，我想起了我第一天上幼兒園的時候，媽媽把握送到老師身邊。幼兒園有許多朋友。我最好的兩個朋友是宇航和陳紅哲。我們?nèi)齻€組成了一個小隊，下了課，我們常常在一起玩。對了我忘說小隊排名了。陳紅哲老大，宇航老二，我就是老三，因為我長得最矮這就是我上幼兒園的第一天，我很開心，也很愛上幼兒園。

寶寶讀后感 篇4

近來，我學(xué)習(xí)了《給教師的一百條建議》深有感觸。明確了很多道理。作為教師，從書本中獲取知識就顯得尤其重要。人類創(chuàng)造的知識財富，如同浩瀚的海洋，博大精深。作為我們教師需要加強(qiáng)各方面的修養(yǎng)來提高自己。所以我們理應(yīng)多讀書，用書來凈化心靈，用書中的知識充實自己。教師，作為一種職業(yè)，承擔(dān)著傳播人類思想文化的重任，在人類社會發(fā)展中起著橋梁和紐帶作用。隨著新課程改革的實施，教師"一言堂"已全盤否定，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的引導(dǎo)者，教師要成為研究者、專家和名師。

讀書讓我更深刻得體會了教育的民主，在學(xué)生眼里，教師能夠與他們平起平坐，他們的心理也就獲得了一種平衡，這樣的教師最能受到學(xué)生的敬重。學(xué)生樂意與我走近，常把心里話告訴我，向我訴說煩惱，向我傾訴困難，我因此常和學(xué)生交流，這不能不說是一筆最寶貴的財富。

首先，教育事業(yè)是一個崇高的事業(yè)。教師對美好的事物應(yīng)保持敏銳的態(tài)度。教師面對的孩子就是最美好的事物，他們有純真的心靈、誠實的態(tài)度、自然的感情、善良的愿望，如果不能捕捉到那些美，你就辜負(fù)了造化的賜予。教師對美好事物保持高度的敏銳，才會發(fā)自內(nèi)心的愛孩子，并因為愛而滿心歡喜。教師要有“赤子之心”。做個很單純、很簡單、很好奇、很幼稚，有時有點傻勁的人。教師應(yīng)有獨立思想，讓我經(jīng)常思考教育問題，思考人的問題，思考我為什么而教，怎樣教，將教育活動與人生思索融為一體。

寶寶讀后感 篇5

讀了沈石溪的《鳥奴》，鷯歌一家的遭遇深深吸引了我，自然界竟然還有這樣的有趣現(xiàn)象：一對鷯哥竟然和蛇雕共同棲息在大青樹上，相安無事，并且鷯哥還幫助蛇雕打掃衛(wèi)生，甚至主動參與對本文作者的戰(zhàn)斗。大家知道兇猛的蛇雕是鷯哥的天敵之一，因此它們不能生活在一起，否則，蛇雕就會把鷯哥吃掉。但是它們并沒有互相殘殺，而是互相幫助。作者經(jīng)過長時間的仔細(xì)觀察，最終得出了結(jié)論。鷯哥與蛇雕不是共棲關(guān)系，也不屬于單惠共粞，也不是假性共粞，而是自然界一種十分罕見的類似于奴仆與主子的關(guān)系。

鷯哥寄生在蛇雕窩下，是為了繁衍后代，否則蛇足以讓鷯歌斷子絕孫，而蛇雕恰巧吃蛇，所以鷯哥就寄生在蛇雕窩底，甘愿為蛇雕當(dāng)奴隸。但是如果蛇雕餓了，也會吃掉鷯哥。

你覺得鷯哥是不是很可憐呢？由于它力量不夠強(qiáng)大，不能獨立應(yīng)對危險生存環(huán)境，所以就要寄生在蛇雕的窩下，當(dāng)它的奴隸，這樣就難免沒有被蛇雕吃掉的危險。

其實自然界就是這樣殘酷：大魚吃小魚，小魚吃蝦米，蝦米吃污泥，弱肉強(qiáng)食，優(yōu)勝劣汰。弱者成為強(qiáng)者的口中之食，這正是自然界的生存法則。

鷯哥不是人類，我們自然不等以做人的標(biāo)準(zhǔn)對它的行為評判。我感嘆大自然的奇妙，也佩服鷯哥生存技巧。當(dāng)然，我們生活在這個世界上，決不能象鷯哥一樣。人要自立，要自強(qiáng)，要拼搏，要奮斗。

我們從小就應(yīng)努力學(xué)習(xí)，做一名生活中的強(qiáng)者。

寶寶讀后感 篇6

龍應(yīng)臺的文字，“橫眉冷對千夫指”時，寒氣逼人，如刀光劍影。“俯首甘為孺子?！睍r，卻溫柔婉轉(zhuǎn)仿佛微風(fēng)吹過麥田。作為華人世界率性犀利的一支筆，龍應(yīng)臺的文章豪氣逼人。然而在這部生活散文中，她的筆觸也可以有萬丈深情，在這本書里龍應(yīng)臺是一個慈愛的母親，她用她的耐心和體貼教導(dǎo)孩子你慢慢來，慢慢來。

讀這本書是被這個題目所吸引，“孩子你慢慢來”引發(fā)了我的深思，在當(dāng)今這個一切都快速發(fā)展的時代，“慢慢來”似乎不被接受，大多數(shù)的父母都為了自己的事業(yè)而忽略孩子的成長，而龍應(yīng)臺作為一個知識女性把所有的精力都投入到了陪伴孩子的偉大事業(yè)上。給了孩子一個快樂的童年，“在他往后成長的歲月里，他會見到無數(shù)的人間惡事，沒有必要讓兩歲就開始知道人與人之間的仇恨，人的快樂童年何其匆促，何其珍貴！”龍應(yīng)臺是個聰明的媽媽，而作為她的孩子無疑是幸運的。

在這本書中，我讀到了一個母親對孩子深沉的愛和作為一個母親對待孩子的智慧。大多數(shù)的父母在孩子成長過程中出現(xiàn)各種各樣的問題時，都無法控制自己的情緒，忍不住和別人家的孩子進(jìn)行對比，把自己對生活的期望強(qiáng)加在孩子身上，于是就有了“望子成龍，望女成鳳”，但卻忽略了一個孩子的感受。對一個對世界還未完全通透的孩子，至少應(yīng)該給予他們足夠的耐心，讓他們慢慢來。正如這部散文首篇提到“我，坐在斜陽淺照的石階上，望著這個眼睛清亮的小孩專心地做一件事；是的，我愿意等上一輩子的時間，讓他從從容容地把這個蝴蝶結(jié)扎好，用他五歲的手指”，讀到這我的內(nèi)心是震撼的，感受到一個母親最偉大無私的愛。

“孩子，你慢慢來”是一個母親對孩子的一份關(guān)懷，一份寬容，一份安慰。孩子的不懂事、頑皮、各種缺點在大人的眼中就會放大許多倍，他們對于孩子過于迫切，失去耐心。卻未想到欲速則不達(dá)，如果那時可以說一句“孩子，你慢慢來”，也許會有不一樣的效果。

每一個母親都會有自己的種種理想與計劃，但會被孩子的出生打亂。龍應(yīng)臺在“野心”那一篇散文中寫到“若冰在一旁察言觀色，用很溫情的聲音說：‘這種種理想、計劃，做了媽媽以后都不能實現(xiàn)了，對不對？’媽媽軟軟地躺在沙發(fā)上，很沒力氣的：‘對’‘你后悔嗎？’……‘還好！’ ”她在認(rèn)真的思考這個問題，最終給出這個答案。我想她是真的愛孩子，愛超過了孩子帶給她的困擾，因為愛，不覺得時間的`漫長，不覺得是浪費自己的時間與精力，不會催促不會責(zé)備，她享受這個過程，任由時間慢慢流逝。

孩子，你慢慢來。龍應(yīng)臺在這部散文中不斷回憶她的生命，提及對孩子長大后漸漸的陌生感，讀后讓人感到心酸。作為孩子的我們確實缺少了一份烏鴉反哺的溫情。這一點她在《目送》中也提及“我慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。”這讓我想到了令人忽視的一個話題—感恩。

作為孩子的我們會把父母對我們的關(guān)心與照顧當(dāng)做理所當(dāng)然，也許是我們已經(jīng)習(xí)慣了這長時間不求回報的關(guān)心。隨著年齡的增長，父母便不再是那個唯一接觸我們的人了，我們會漸漸的發(fā)現(xiàn)與父母間產(chǎn)生了代溝，實則是我們對他們的關(guān)注漸漸的少了，與他們談?wù)摰墓餐掝}也沒，再然后我們便離家求學(xué)，陪伴他們的時間更少了，有時連一個電話都吝嗇于他們，卻不知包容我們一切的港灣永遠(yuǎn)是我們的父母，回到家可以肆無忌憚的做你想做的事，說你想說的話，因為我們不在乎他們的感受，把他們對我們的愛與包容當(dāng)作理所當(dāng)然，而我們卻沒有在意他們?nèi)找嬖龆嗟陌装l(fā)，沒有想過我們的世界沒有了他們該怎么辦，這個世界上沒有什么是理所當(dāng)然。羊尚有跪乳之恩，何況我們?nèi)四?？所以感恩需及時，勿當(dāng)“子欲養(yǎng)而親不待”之時才后悔。

這便是我讀這部散文后的感受，在我們關(guān)注“孩子，你慢慢來”的同時，也注意“父母，慢慢老”。父母的“愛”于孩子的成長極其重要，孩子對父母的恩情要及時回報。

寶寶讀后感 篇7

我是一個熱愛看書的小女孩，我看過許多書，如《鬼吹燈之龍嶺迷窟》、《非常班級之貪吃蟲碰上告狀鬼》、《鳥奴》、《一百哥孩子一百個夢之雪原上的紅狐》……其中最令我記憶猶新的科普類書就是《十萬個為什么大全集》這本書了。

《十萬個為什么大全集》這本書信息海量，內(nèi)容涵蓋天文、地理、動物、植物、數(shù)理化、軍事、交通、歷史、文化、藝術(shù)、體育等方面。一翻開書中的解釋，不近有文字，還有許多張照片供我們參考，讓我們在輕松閱讀中掌握知識，在嚴(yán)謹(jǐn)求知中體驗快樂。

這本書不近內(nèi)容豐富，里面的內(nèi)容還可以用來寫《我的發(fā)現(xiàn)》之類的作文上，記得這個學(xué)期的一次作文中就寫到《我的發(fā)現(xiàn)》，一回家，我就翻開了”百科全說“《十萬個為什么大全集》，找身邊常見植物的資料，終于，我在目錄上找到了關(guān)于銀杏樹的資料：為什么銀杏樹被稱為”活化石“，當(dāng)時我看到題目時感到很疑惑，一看解釋后才知道：銀杏在三億年以前已在地球上誕生了。到了1.7億年前，銀杏極為茂盛，銀杏林覆蓋了地球上，大部分土地。在大約1.4億年前，由于新生植物種類的滋生和繁衍，銀杏開始衰退。

到了3000萬年前，地球上發(fā)生了多次大面積積水川運動，冰川掩埋了許許多多的植物，銀杏早歐洲和北美洲遭到滅頂之災(zāi)，成為埋在地下的化石。在亞洲大陸，銀杏也幾乎絕種。由于我國的山脈多為東西走向，阻隔了冰川，華中和華東一帶只受到冰川的局部侵襲，因此，銀杏在我國僥幸的生存下來了，成為我國特有的珍品樹種，被稱為”活化石“。

寶寶讀后感 篇8

一個人活在世上，總會有一些追求。

不管是小小的愿望還是遠(yuǎn)大的理想，都需要付疏行動，努力爭取，光有思想沒有行動，追求只是行動，追求只是水月中，鏡中花；而光有行動，不動腦筋，有勇無謀，追求就是蠢人的夢想，不可能成真。

寶寶讀后感 篇9

暑假里我讀了《安徒生童話》。

我最喜歡里面的《丑小鴨》，母鴨生了很多很多的孩子，里面有一只小鴨，人家都說他是一只火雞，她很丑丑的連狗都不想去吃它，它看見了一群美麗的天鵝它們飛走去過冬了，但它沒有去，因為它不知道自己也是一只天鵝，經(jīng)過許多的挫折與不幸最后它也變成了一只美麗的天鵝。

寶寶讀后感 篇10

記得在大學(xué)校園里，讀了龍應(yīng)臺女士的《目送》，是由同窗好友王娜推薦的，自此喜歡上了她真實細(xì)膩感人深邃的文筆。后來讀了她的《野火集》，深深為她犀利深刻的認(rèn)知，以及敢于對這個世界的不公發(fā)出吶喊之聲的勇氣所折服。至今仍記得其中的一篇文章：《中國人，你為什么不生氣》，為什么合法權(quán)益被侵犯你不生氣？為什么看到黑暗不公你不生氣？每當(dāng)自己憤怒到絕望的地步時，總會聽到這樣的聲音：時間久了就好了，慢慢適應(yīng)了就好了。就好了嗎？龍應(yīng)臺在1984年就質(zhì)問的問題為何今日依然存在？不去正視只會越來越遭。那中國人，你為什么還是不生氣？她的總結(jié)讓我無以反駁：“因為中國人怕事、自私，只要不殺到他床上去，他寧可閉著眼假寐。”“忍呀！反正中國人講忍耐！畏縮地把門窗關(guān)上，聳聳肩、搖搖頭！”……

去年又拜讀了她的《親愛的安德烈》，細(xì)膩柔軟的文筆下將母與子之間的情感交流緩緩道來。印象較深的是書后面給讀者的回信，一位讀者來信講述自己帶孩子的'勞累辛酸，認(rèn)為孩子剛出生那兩年真是人生中最艱辛晦暗的階段。龍應(yīng)臺的回答給彼時剛有孩子的我?guī)砹撕芏鄦l(fā)，她坦言自己也經(jīng)歷過那樣的兩年，讓我知道原來天底下的母親都是這么過來的，這是一段每個母親必須走的路，我必須快快強(qiáng)大起來，獨自去承受。

近日，讀書會里的一位友人慷慨相贈龍應(yīng)臺的《孩子，你慢慢來》。拿到書后一篇一篇慢慢品讀，可謂愛不釋手。這本書詳細(xì)記錄了作為母親的龍應(yīng)臺，照顧陪伴兩個兒子從出生到進(jìn)入小學(xué)階段的點點滴滴。每一個小故事讀起來都非常感人、溫馨，甚至仿佛身臨其境，因為我的女兒也剛十六個月大，正在書中描述的那個階段里。我被書中濃濃的母愛所感化，也為書中母親教育兒子的智慧所驚嘆。反觀我自己，為孩子付出了多少呢？

一邊讀書，一邊不停地反思自己。我有多久沒有好好陪著我的小寶貝了？休假的這幾天，才驚訝地發(fā)現(xiàn)我的小寶貝走路已經(jīng)很厲害了，不再輕易摔倒，開心的時候還會小跑幾步。龍應(yīng)臺寫道，自己無論任何時間地點都著迷似的親吻著孩子，吻他的頭發(fā)、臉頰、小手、小屁屁、小腳丫……我又何嘗不是呢？每個小寶貝都是上天派來的天使，我的女兒就是我的小天使。她總是在玩兒、在笑，一旦睡著，全世界好像都安靜了；一旦醒來，世界也跟著蘇醒過來，四處都是找媽媽的聲音，拉著媽媽的手玩玩具、吃東西、看書、去坐搖搖車……

寶寶的語言能力發(fā)展一般，可能跟父母總不在身邊陪伴引導(dǎo)有關(guān)，她對好多字都發(fā)音不清，好多詞只能說出其中的一個字來表達(dá)意思。比如叫狗狗為“兜兜、旺旺”，魚魚是“維維”，皮球是“皮”，想喝水就一個勁兒地喊“水呀、水呀”，想吃任何東西就不停地叫“喂喂、喂喂”，看見水就說“洗呀、洗呀”，想寫字只會說一個字“寫、寫、寫”，想買東西也只說一個字“買、買、買”……不過她對和自己切身需求有關(guān)的很多詞說得非常清晰：“抱抱、門門、走呀、穿鞋鞋、坐滴滴、不吃、不要……”

我的女兒不知不覺已經(jīng)這么大了，長出七顆牙齒，體重20斤，會走路，會跑步，會在媽媽懷里撒嬌，會翻開書看，會拿筆亂畫，會自己把錢放進(jìn)搖搖車?yán)铮瑫春枚嗤婢叩拈_關(guān)，會跟著音樂跳舞，會唱“媽媽好”，會準(zhǔn)確指出照片中的家人，會自己拿勺子吃飯，會啃玉米，會吐葡萄皮，會給媽媽喂東西……看到她的每一點點小進(jìn)步我都好開心、好自豪，可是她也有好多成長中的缺點：獨占欲太強(qiáng)，所有的玩具都是自己的，哥哥姐姐手里的也必須搶過來，搶不到就哭，自己手里的任何東西卻絕不與人分享……我該如何引導(dǎo)教育孩子呢？一道道課題擺在我的面前。

寓教于樂，說來容易做卻難，從現(xiàn)在起就要不斷去摸索、實踐，讓寶寶在輕松愉悅中成長，并獲得智慧。龍應(yīng)臺每晚都會給孩子們講故事，講西游講三國講童話，這是個不錯的育兒方式。我也喜歡西游記的故事、傳奇的中國神話故事，從現(xiàn)在起都要開始整理總結(jié)，慢慢講給寶寶聽。還有經(jīng)典的唐詩宋詞、儒家啟蒙經(jīng)典讀物、上下五千年的歷史，都要一點點教給寶寶。當(dāng)然最重要的是要讓寶寶從小健康生活，擁有強(qiáng)健的體魄，還要身傳言教，引導(dǎo)她擁有寬廣豁達(dá)的胸懷，積極樂觀地面對生活。

給寶寶寫成長日記也是一個不錯的記錄方式。記得楊瀾在一本書中寫道，她送給兒子的十八歲禮物就是一本厚厚的成長日記。龍應(yīng)臺的這本書相信也是孩子們非常喜歡的成長禮物。我也在堅持給寶寶寫成長日記，從小生命在肚子里開始一直斷斷續(xù)續(xù)記錄到現(xiàn)在。歲月的忙碌讓我寫得越來越少，以后得勤快起來，把寶寶的點滴變化都詳細(xì)記錄下來，等她長大后陪她一起翻閱。這其實也是一個不斷反思學(xué)習(xí)的機(jī)會，讓自己在一點點探索中成長為一個稱職的母親。

寶寶讀后感 篇11

今天我看了一本書，名叫《從外星球來的孩子》，這是最新版的。首先題目吸引了我，世界上真的有外星球的孩子嗎？從外星球來的孩子真的可以到地球上嗎？我成了十萬個為什么，于是我就買了這本書。

本書講了一個名叫寶寶的小男孩和笑貓的孩子胖頭的故事。胖頭因為找不到事情干所以跟爸爸笑貓去了特技學(xué)院，找到一個女老師學(xué)習(xí)鋼琴，小李老師很溫柔，胖頭學(xué)的也很快，就快畢業(yè)了，就辦了一個鋼琴會，小貓們的主人都來看，笑貓和虎皮貓也來了，胖頭表現(xiàn)的最出色。演出結(jié)束后，笑貓便找不到胖頭，笑貓在銀杏林里找到了胖頭，胖頭眼前有一個小男孩，和保姆一起來，這個小男孩一直舉著雙手在一棵銀杏樹周圍轉(zhuǎn)，他對所有東西都不理睬，笑貓認(rèn)為他是從外星球來的孩子，笑貓沖他笑，小男孩走到笑貓身邊，保姆很驚訝。第二天，胖頭和笑貓又去了銀杏林，他們等了一會，兩點了，小男孩來到了銀杏林，他一直轉(zhuǎn)到了五點，他摸著墻走路，他沒有走小木橋，而是繞了一大圈回家。笑貓知道這個小男孩叫寶寶。寶寶每天都繞著銀杏樹轉(zhuǎn)，胖頭也每天都去，有一天，胖頭發(fā)現(xiàn)只有爸爸的笑才能吸引寶寶，就讓笑貓教他笑，胖頭很仔細(xì)，很快就學(xué)會了笑，一天，胖頭去了銀杏林，胖頭小，寶寶走過來，也沖胖頭笑，笑貓讓胖頭走，寶寶跟他走，寶寶也不扶墻走路了。有一天，寶寶后面跟來了兩個人，一男一女，笑貓從對話中知道這是寶寶的爸爸媽媽，笑貓告訴胖頭，你一定要把這個從外星球來的孩子變成正常的孩子。寶寶的媽媽告訴胖頭，他是寶寶的救星，于是胖頭就留在了寶寶家，一次，寶寶的爸爸給了寶寶一個禮物，是一架鋼琴，胖頭又能彈鋼琴了，寶寶給胖頭指揮，還根據(jù)節(jié)奏在紙上畫畫，寶寶變得越來越正常。有一天寶寶的媽媽帶著寶寶去了一個彩色的房子，胖頭笑貓一路跟著，躲在了樹上，在房子旁邊，有許多和寶寶一樣的孩子，笑貓又從對話中知道寶寶其實是一個患有孤獨癥的孩子。

這本書很好看也很感人，胖頭為了幫助一個患有孤獨癥的孩子，盡心盡力的學(xué)習(xí)笑，笑貓發(fā)現(xiàn)胖頭是三個小貓中最有耐心的一個，結(jié)果，胖頭真的學(xué)會了彈鋼琴，學(xué)會了笑。大家也要學(xué)習(xí)胖頭，只要有耐心，萬事皆有可能。

寶寶讀后感 篇12

我讀了《安徒生童話》里的好多故事，但是我最喜歡的故事叫《皇帝的新裝》。里邊的詞語:美麗、威武、十分奇妙、聰明、勤奮、愚蠢、不可思議、驕傲。這個故事告訴我們，皇帝沒穿衣服，大家都贊揚他穿的衣服漂亮，只有一個小孩子說：“皇帝沒有穿衣服”大家一聽大笑了起來。

貝多芬傳讀后感合集6篇

怎么樣才算得上是一篇高品質(zhì)的作品的讀后感呢？拜讀過作者寫的作品后，我們遲遲不能忘懷其中的情節(jié)和人物。?讀書之后，寫下讀后感是對自己學(xué)習(xí)成果的反思和總結(jié)，感謝您的閱讀幼兒教師教育網(wǎng)編輯推薦您接下來看一下“貝多芬傳讀后感”，為了方便使用還請您收藏本網(wǎng)頁的鏈接！

貝多芬傳讀后感【篇1】

我從小不喜音樂，尤其是古典音樂。因沒有音樂天賦，我將自己死死地鎖在“音樂”的門外。直至讀起羅曼·羅蘭所著的《貝多芬傳》，我才深感藝術(shù)的偉大。并非偶然找到了開啟“音樂”之門的鑰匙，而是他，路德維?！し病へ惗喾遥屛腋淖兞藢Α耙魳贰钡目捶?。他是人們口中的天才音樂家，卻有著別樣悲慘的童年：父親的虛榮讓他差點永遠(yuǎn)厭惡音樂；母親因病離世，父親無才又酗酒，使得他在十七歲那年不得不承擔(dān)一家之主的責(zé)任。他被迫離開家鄉(xiāng)，前往音樂之都維也納定居，開始他的“一生”。

然而不幸卻始終纏繞著他，苦痛敲響了他的門。耳朵晝夜不停地嗡嗡直響，他的內(nèi)臟也使他痛苦不堪。他的聽力開始下降，而他卻選擇獨自深藏這個秘密。但這似乎沒有影響他對音樂、對藝術(shù)的熱情，縱然被苦痛折磨得體膚消瘦，他卻始終沒有停下手中的筆，創(chuàng)作了大量在后世廣為流傳的不朽作品。

不幸和悲慘卻仍不愿放過他，耳朵由重聽變?yōu)槿@，他只能與別人筆頭交流。他卻在這時歌頌歡樂，創(chuàng)作了后為世人津津樂道的《第九交響曲》。然而在一場本應(yīng)將他推到頂峰的音樂會后，他依舊貧病交加，孤立無援。在最后的日子里，他又留下了幾部四重奏，卻都充滿了怪異的陰影。

“他在一場大雷雨——一場暴風(fēng)雪——中，在滾滾雷鳴中咽了氣”，從病魔的手中得到了解脫，結(jié)束了他的一生。

“如果死神在我有機(jī)會挖掘我所有的藝術(shù)天賦之前來臨，那么，盡管我命運多舛，我還是希望讓他遲來的。”貝多芬在他的遺囑中如是寫道?；仡櫵囊簧辉煌甑谋瘧K所打倒，不曾被耳聾所打倒，更不曾被孤立無援時的寂寞所打倒，因為，他是戰(zhàn)勝者——“人類平庸的戰(zhàn)勝者，他自己命運的戰(zhàn)勝者，他的苦痛的戰(zhàn)勝者”。

我一遍一遍聽著那首《命運交響曲》，那首他在最痛苦的時期創(chuàng)作的偉大的作品?？v然不懂音樂如我，也能體會到激昂的旋律之中，他對命運的不屈服。

貝多芬無疑是一個偉大的音樂家，沒有任何一個人有能力、有資格質(zhì)疑他的偉大。然而，他帶給我的震撼卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于任何一個音樂家。貝多芬熱愛藝術(shù)，熱愛音樂，就如同每一位音樂家。然而，卻沒有一個人能像他一樣，用生命，譜寫音樂的旋律?！队⑿劢豁懬?、《命運交響曲》、《第九交響曲》？？他將自己的靈魂融入了音樂，抑或者說，是音樂，賜予了他靈魂。又有誰會相信：“一個貧困、殘疾、孤獨、痛苦造就的不幸的人，一個世界不給他以歡樂的人竟創(chuàng)造了歡樂帶給人間！”

合上《貝多芬傳》，我卻恍然想起孟子說的“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能?！辈徽浅Ｈ怂鶡o法想象的苦難，造就了偉大的貝多芬嗎？

路德維?！し病へ惗喾?，這個“用苦痛換來歡樂”的男子，用他四十七年短暫的生命，譜寫著雄偉的樂章。正是他教會我，人生苦短，要勇敢、堅強(qiáng)地面對一切困難，譜寫出屬于自己的、生命的樂章。

貝多芬傳讀后感【篇2】

路德維希·凡·貝多芬，他生于1770年，出身于音樂世家，也是維也納古典樂派代表人物之一。創(chuàng)作的作品對音樂發(fā)展有著極大影響，也因此被尊稱為“樂圣”。

貝多芬從出生那一刻起，就注定了音樂家的身份，因為貝多芬的父親是音樂家。從他四歲開始，就被迫與各種琴“釘”在了一起，每天被繁忙的學(xué)習(xí)壓著，在11歲時，就加入了戲院樂隊；13歲當(dāng)大風(fēng)琴手。1787年，貝多芬失去了他最愛的母親；他17時，就不得不承擔(dān)起家中重?fù)?dān)。

貝多芬的作曲中，多少的旋律在反映著他的處境，英雄交響曲，如同一個明媚的早晨，突然地面被陰影覆蓋，風(fēng)、雷接踵而至。如同第九交響曲狂風(fēng)席卷了大地，黑夜中，充斥著悲傷，可沒持續(xù)多久，陽光穿破陰影，照在了大地上，又重回了晴天的明朗。

貝多芬的一生幾乎都在與病魔糾纏，從1769年開始，耳聾開始折磨著他，這對于普通人來說算是前途的無望，對于音樂家來說是整個世界的崩潰。但是，貝多芬仍然堅持著，想重新塑造這個世界。最終，他靠著意志和他的資質(zhì)，在絕境中涅槃，完成了偉大的創(chuàng)作。

貝多芬這樣堅定的意志，不禁讓人想到了她——海倫·凱勒，那位聽力、視力、語言能力都喪失的女作家，二者的共同點很多，也很少，但他們都有著不向命運低頭的品質(zhì)。

貝多芬，絕境中成長的巨人，一個不幸的人，貧窮、殘疾、孤獨，感嘆世界對他不公，他卻用他的痛苦給予了世界歡樂。

也許老天不會眷顧每一個人，但我們一定要以積極樂觀的心態(tài)面對挫折，記住，不經(jīng)過挫折的苦，怎能嘗到成功的甜！

貝多芬傳讀后感【篇3】

“竭力為善，愛自由甚于一切，即使為了王座，也永勿欺忘真理”——這一句話是貝多芬的信仰，也讓我深深地感動。

今天，我讀了《貝多芬傳》，這本書介紹了偉大的音樂家貝多芬的故事，作者是法國的羅曼。羅蘭。

貝多芬是一個命運十分凄慘的音樂家，好像是上帝對他不公，但貝多芬也沒有向命運低頭。貝多芬19歲時失去了他最愛的母親，當(dāng)他長大在事業(yè)上有了一點成就。又失去了音樂家必不可缺的聽力。貝多芬知道世界對他不公平，所以它才頑強(qiáng)的抵抗命運，在耳朵聽不見的情況下，還創(chuàng)造出了《第九交響曲》。他的品質(zhì)很值得我們學(xué)習(xí)。

當(dāng)我讀到貝多芬失去了母親后，也不禁為他難過，他應(yīng)該擁有常人的快樂，但是她不僅沒有常人的快樂，還失去了疼她愛她的母親，這對一個人無疑是致命的打擊。當(dāng)我讀到他又失去了聽力時，我的心既震驚又難過。不禁在想：“老天呀，你可太狠心了，讓他失去一個母親還不夠嗎？還要讓他失去聽力！可真是雪上加霜呀?！笨墒谴蠹乙部吹贸鰜?，就算他失去了聽力，也并沒有想過要放棄，而是還在頑強(qiáng)抵抗，他心想：“我就要讓上帝知道，沒了耳朵，我照樣還能創(chuàng)作，無論你怎么折磨我，我都不會屈服的?！贝蠹铱矗惗喾以谶@樣病痛和貧窮交加的情況下，也沒見他屈服，世界既然給不了他快樂，那他就通過他的音樂給人類創(chuàng)造快樂，他用自己的極度痛苦給人類帶來了快樂。

偉大的貝多芬，你用你的一生告訴我們，無論命運怎樣折磨我們，我們都應(yīng)該抵抗，決不能向命運低頭。這也告訴我們，不應(yīng)該遇到一點小麻煩就放棄，要學(xué)習(xí)貝多芬的精神品質(zhì)。

這是一本令我敬佩的書，我會好好收藏，也會把它運用到生活中。

貝多芬傳讀后感【篇4】

一直很讓我驚訝，一個耳聾的音樂家竟然能創(chuàng)作出令世界都為之贊嘆的音樂。這就不得不令我深思了，他難道有什么奇異的法術(shù)能把音樂變出來？還是，他是一位神人。也許他真的有那么一番本領(lǐng)。但我想，這是因為他在用心去創(chuàng)作。用心去演繹音樂的最高境界。

貝多芬，這個有著卓越的音樂天賦、巨人般堅強(qiáng)性格的音樂家。

不同于其他人，貝多芬似乎生來就帶著一股“逆天”的勁，一副高傲的倔脾氣，精神永遠(yuǎn)都是那么狂熱，一雙猩紅的眼睛，給人一種莫名的畏懼感，放射出融化冰雪的光芒。他那奔騰著的流動著的血液就像他創(chuàng)作的作品永遠(yuǎn)也沒有盡頭?？杉幢闶悄菢?，他那病魔般的身體也還是和他處處作對，疾病，痛楚，無時無刻不纏著他?？删褪沁@樣，他也憑著驚人的意志，堅強(qiáng)的活著。

以前，總以為名氣大大的貝多芬有一個美好的童年，可是當(dāng)我真正翻開《名人傳》的時候，我才發(fā)現(xiàn)，我錯了：

貝多芬出生在一個音樂世家，從小他的父親就用暴力逼迫著他學(xué)習(xí)。在他十六歲時，他的母親就已去世，而他的父親也變成了一個揮霍的酒鬼，家中已再無半點財富，小小的他只能用柔弱的身軀撐起這破爛的家。

但是貝多芬沒有因此而沉淪，他把自己的全部精力，都投入到了自己所熱愛的音樂事業(yè)中去了。由于他的天分和勤奮，很快地在維也納初露頭角，有了一點名氣。此時正應(yīng)該高興的他，卻被查出因幼時治療耳疾無效導(dǎo)致耳聾。這使他遭到了極大的打擊。要知道，對于一個音樂家來說，沒有了耳朵，就沒有了一切。在幾番思索之后，貝多芬又回歸了音樂，并創(chuàng)作出更加優(yōu)秀的交響曲。

而他之所以能夠在失聰?shù)那闆r下，創(chuàng)作出數(shù)首經(jīng)典之作。正是因為他能夠用心去聽，用心去感受，將身心都投入到音樂中去。這，就是音樂的最高境界。

命運可以奪走貝多芬的一切，但始終奪不走他那無與倫比的創(chuàng)造力與非凡的天賦。面對困難，他絲毫不懼，這就是他成功的秘訣。

歐洲的音樂是在大自然中產(chǎn)生的，所以貝多芬也時常將自己擁入大自然的懷抱，用心來聆聽大自然的聲音。貝多芬的音樂脫離了單純的感官上的享受，而能塑造人的精神世界。他經(jīng)常談到他有責(zé)任用他的藝術(shù)去為“可憐的人類”，“未來的人類”做奉獻(xiàn)，為他們造福，鼓勵他們，把他們從迷夢中喚醒，斥責(zé)他們的怯懦。貝多芬的偉大之處正在于此，他從不只為自己而活，胸懷天下的責(zé)任感使他不只是一名音樂家。

貝多芬傳讀后感【篇5】

第一次見到貝多芬的名字是在樂器考級教程上，剛開始我以為他是一名普通的作曲家而已，寒假里我讀了《貝多芬傳》，才知道他是一個聞名全世界的音樂家。貝多芬的一生都在與命運和疾病抗?fàn)帯?/p>

貝多芬于1770年12月出生在波恩，自小很少受到家人的呵護(hù)，父親為了將他培養(yǎng)成一個音樂神童，經(jīng)常強(qiáng)迫他練習(xí)各種樂器，貝多芬十二歲就在教堂供職，承擔(dān)了幫助家庭生活的義務(wù)。

苦難中長大的貝多芬，一生都很執(zhí)著地追求學(xué)問，總是孜孜不倦地讀書，老師聶夫為他指引了創(chuàng)作的方向，在維也納，他拜訪了莫扎特，并相互進(jìn)行交流。隨后，二十二歲的貝多芬又拜海頓為師，在老師嚴(yán)格正確的指導(dǎo)下，貝多芬創(chuàng)作出許多不朽的作品，如《第一交響曲》、《月光奏鳴曲》等，貝多芬勇敢面對疾病，在聽力日漸衰退的情況下，也從未放棄過音樂夢想。

貝多芬是個勤奮、勇敢、有信仰的偉大音樂家，面對困難毫不動搖，同樣我們也要努力學(xué)習(xí)，不偷懶，認(rèn)真完成作業(yè)，也許有時成績會不理想，但這并不代表以后會依然這樣，我們要相信自己的實力，對自己要有信心。

貝多芬的成功經(jīng)歷告訴我們：信心＋勤奮＋戰(zhàn)勝疾?。匠晒?。

貝多芬傳讀后感【篇6】

手捧一本《名人傳》，三個偉人，三段故事，在我心中久久縈繞。

貝多芬、米開朗基羅、托爾斯泰，一位音樂家、一位雕塑家、一位小說家，雖然他們的職業(yè)和所處的年代各不相同，但他們所追求的理想的卻是相同的——為了真理和正義而奮斗。

其中給我印象最深的是貝多芬。他出生在平凡的家庭中，16歲母親就去世了，父親也成了一個酒鬼。通過讀《名人傳》，讓我更加了解貝多芬的家世背景和遭遇，也讓我被他的堅強(qiáng)毅力所折服。

種種不幸一起壓在了貝多芬的肩上，在他的心中刻下了深深的傷痕。但他沒有因此沉淪，而是更加勤奮、認(rèn)真的學(xué)習(xí)音樂。當(dāng)他沉醉在他的音樂里時，上帝又跟他開了一個玩笑：他耳聾了。對于一位音樂家來說，以音樂為生的他卻聾了耳朵，這是多么大的打擊啊，這是常人所不能接受的。他被一切痛苦磨煉著，卻使他更堅強(qiáng)。他痛苦，卻不肯屈服于命運；他貧窮，卻不趨炎附勢，保持獨立的人格；他孤獨，卻能以熱烈的赤子之心愛全人類；他從未享受歡樂，卻用自己的一生奉獻(xiàn)給全世界，將自己優(yōu)秀的作品奉獻(xiàn)給人們。

他說：“我要扼住命運的喉嚨，他決不能使我屈服?！钡拇_，貝多芬有著超乎平常的毅力和奮斗精神，他緊緊地扼住了命運的喉嚨，戰(zhàn)勝了命運。這個誓言如同颶風(fēng)一般，席卷了我的感情，震撼了我的心靈，這之中又包含了貝多芬多少的苦苦痛痛，多少的辛酸血淚。難道他驚人的意志與精神，不值得我們學(xué)習(xí)嗎？

我們雖不能像貝多芬一樣成為偉人，但我們也要頑強(qiáng)地同命運作斗爭。在遇到困難時，我們要有頑強(qiáng)的毅力，去把困難踩在腳底下。就從小事說起吧，無論是一道奧數(shù)題，還是一篇難寫的文章，我們都要堅持到底，攻克這一個個困難。再比如說“5.12”汶川地震中的人們，他們就是憑著對生的希望與頑強(qiáng)的毅力，創(chuàng)造了一個又一個奇跡?？矗覀冞@些平凡的人也能做到。

羅曼·羅蘭也曾說過：“生活是嚴(yán)酷的。對那些不安于平庸的人來說，生活就是一場無休止的搏斗，而且往往是無榮譽無幸福而言的，在孤獨中默默進(jìn)行的一場可悲的搏斗?！必惗喾乙彩瞧接沟娜?，可他卻遇到比常人更多難以想象的磨難和障礙。他卻從重重困難中勇敢站起來，從種種困難中煉造成了偉人、名人。

是的，這就是貝多芬，他扼住了命運的喉嚨。

霹靂貝貝觀后感12篇

小編用心篩選為大家推出了這篇極具收藏價值的霹靂貝貝觀后感，寫作品名觀后感該從什么角度動筆呢？相信大家看完作品后一定會有不少感慨。寫觀后感要注意聆聽作品中的情感抒發(fā)，很多人都是在寫觀后感的過程獲得成長，希望大家喜歡本文！

霹靂貝貝觀后感 篇1

《霹靂貝貝》這本書，很多同學(xué)都讀了，在這個暑假，我也讀了這本書。

這本書的主人公貝貝是一個天生帶電的孩子。他用他的超能力幫助別人，沒有用超能力做過一件壞事，他是個善良的孩子。

讀后，我有很大感觸，他打敗了壞人使我開心，他受了傷，似乎我也很痛。

我記得有這樣一個情節(jié)：有一次貝貝讓他爸媽帶他去游樂場，在公共汽車上貝貝看見了一位年邁的老人沒有座位，就讓媽媽扶老人坐在自己的座位上。我剛起身，一個青年人就一屁股坐了下來，貝貝狠狠地電了他一下，小青年一下子驚了起來，不敢再坐了。最后，貝貝攙扶老人坐下，老人只夸貝貝是個好孩子。

那一次，我和媽媽一起去合肥，在車上，我看見一位老奶奶站在一個大學(xué)生模樣的人旁，可那個人絲毫也沒有讓位的意思，只顧低頭看著書，老奶奶又站到了一個很時尚的女生旁邊，過了一會，那個女生嘴里咕嚕了一聲，似乎在說：“走開，別擠在我身旁?！崩夏棠棠唛_了站在一角，車子一個急剎車，那個老奶奶差一點就摔倒在了地上。我實在看不下去，可惜我沒座位，不然我一定讓座，忽然一個50多歲的老爺爺站了起來，扶著比他大一點的老奶奶坐下。他對老奶奶說：“你坐吧，再過兩站我就下車了?！蔽腋袆恿?，差一點哭了。

這個車上那么多年青人不讓坐，竟然要一個50多歲的老人來讓座。你們都應(yīng)該向貝貝那樣尊老愛老，這樣生活才會更美好。

霹靂貝貝觀后感 篇2

小男孩貝貝一出生，身上就帶有電。故事一開始就把我深深吸引住了，然后就各種天馬行空地想象著貝貝將要經(jīng)歷怎樣的奇幻冒險。跟隨著貝貝一路走來，我見證了他的勇敢善良和神奇的力量：在一個雷電交加的晚上，他竟然讓一位失明幾十年的老人重新看見了光明。同時，我又心疼得看見了貝貝一次次被麻煩惹上的無奈和憂傷。最后，我們的貝貝還是選擇做了一個平平常常的人。

許多人很羨慕貝貝—因為他擁有可以自身發(fā)電的本領(lǐng)?？墒?，如果你是貝貝，你會開心嗎？不能游泳，整天要戴著手套。這其實一點也不好玩！在日常生活中不也是如此嗎？不要認(rèn)為他人都擁有比你好的東西，也不要羨慕別人的成績比你好。我們嘗試著換位思考：為什么他比我要優(yōu)秀？如果你是他，會不會付出比別人多一倍的努力？突然間，我想到了自己不再年輕的母親，她用陪伴這種最長情的告白方式，默默為我付出了那么多。而我呢？卻經(jīng)常攀比和虛榮心作祟，看見別人有精致文具、漂亮?xí)?，就吵著要母親給我重新再買，很少站在母親的角度考慮。母親常年穿著樸素的衣服，從不給自己添置不必要的奢侈品，簡簡樸樸的一個人，但一顆熱誠的心卻感染者身邊很多的人。

母親常對我說：寶貝，我不需要你將來大富大貴，只要你平平安安健健康康的做一個平常人。是啊，霹靂貝貝的父母當(dāng)初何嘗不是希望自己的貝貝也是一個平平常常的孩子，而起初對于他們而言這又是多么高不可攀的奢望?。∥腋兄x母親讓我做了一個平常又平凡的人。讀書筆記。母親是這個世界上最了解呵護(hù)我的人，“誰言寸草心，報得三春暉”。我想我們目前該做的就是要勤奮學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績來感謝寬慰父母。我們也要學(xué)會滿足：玩具可以用的就不要吵著父母再買了；書包還不舊就不要總是換了；衣服明明明十分合身就不要爭著要買名牌了。

一次下雨，我看見一個小朋友沒有帶傘，就頂著傘把她送到家，她笑瞇瞇說了聲“謝謝姐姐”，我的心立刻涌上了暖流。一聲“謝謝”有多重呢？它看起來似乎微不足道，但它卻包含了人間最樸實無華的感情。它又重如泰山！我們是否能從內(nèi)心發(fā)聲真誠地對父母說聲“謝謝”，來表達(dá)我們內(nèi)心感激之情呢！

雖然我沒有特異功能，但貝貝樂于助人的品質(zhì)深深觸動著我。貝貝最終選擇做了一個平常人，而我也要學(xué)會做一個知恩善良的平凡人！

霹靂貝貝觀后感 篇3

自從四年級開始，我就特喜歡看小說以及科學(xué)故事。

前不久，我去圖書館借了一本張之路的《霹靂貝貝》：《霹靂貝貝》，一本可愛、童趣又搞笑的小說。主人公劉貝貝說他可愛吧，又覺得他挺可憐的;可說他可憐吧，又覺得他挺有趣的……

劉貝貝，一個從小帶電的孩子，承受著比一般孩子更多的負(fù)擔(dān)。他身上的電帶給了他悲傷也帶給了他喜悅。

故事一開始，貝貝的所有親戚都覺得劉長(貝貝的爸爸)他們家養(yǎng)了個怪胎。貝貝剛出生時就帶著輕微的電。剛開始他的父母還以為是因為自己偶爾的靜電緣故呢，想不到長大了，電力越來越足了。這使貝貝的父母越來越覺得奇怪……所以從小貝貝就離不開他的小手套。他多次被冤枉，所以總是恨自己身上的電帶給他太多的麻煩。每次看見同學(xué)們和父母親熱的樣子，貝貝和貝貝的父母都不好受……后來貝貝上了小學(xué)，有一天，他的秘密被大家“揭穿”了……

貝貝身上帶電，帶給他的不只有壞處：當(dāng)小偷來到他家時，他把水澆在自己家的地上然后兩手相互搓動，用自身的電力把小偷給制服了。還有一次，貝貝用他的電力從高年級的同學(xué)手中救出了一只被他們欺負(fù)得滿身是傷的小狗。貝貝還用電力把一位失明幾十年的老爺爺?shù)难劬o復(fù)明了……后來貝貝被研究所的人員發(fā)現(xiàn)，因為貝貝身上帶有特殊的東西——電，所以貝貝就被選為研究對象了。

但后來，一個奇怪的人使得貝貝從此不再帶電……

故事雖然結(jié)束了，但是我看了這本書后覺得貝貝的好品質(zhì)和助人為樂的好精神是應(yīng)該永遠(yuǎn)發(fā)揚下去的。我也應(yīng)該向貝貝學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他良好的品質(zhì)。

霹靂貝貝觀后感 篇4

前幾天，我去圖書館借了一本張之路的《霹靂貝貝》，一本童趣又感人的小說。它曾讓我快樂，又曾讓淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。

主人公：劉貝貝，一個從小帶電的孩子。承受著比一般孩子更多的壓力。他身上的電給他帶來了悲傷給他帶來了快樂。

故事一開始，所有的親戚都認(rèn)為家里生了個怪胎。因為貝貝剛出生時就帶著輕微的電。剛開始他的父母還以為是靜電的緣故，所以沒有太在意，一天天過去了，反而電力越來越強(qiáng)了。這使貝貝的父母也覺得不可思議……所以從小開始貝貝都離不開他的手套。他多次惹上麻煩，總是恨自己身上的電帶給他很多的麻煩。當(dāng)每次看到同學(xué)們和父母親密的樣子，貝貝都覺得不好受……后來貝貝上了小學(xué)，秘密終于被大家“揭穿”了。

身上的電也給了他快樂：當(dāng)小偷來到他家時，他巧用自己的本領(lǐng)，把小偷給制服了。還有一次，貝貝用他的電力從高年級手中救出了一只被他們欺負(fù)得傷痕累累的小狗。貝貝還用電力把一位失明幾十年的老爺爺?shù)难劬o復(fù)明了……后來貝貝被研究所的人員發(fā)現(xiàn)，因為貝貝身上帶有特殊的電源，所以貝貝就被選為研究對象了。

最后，一個奇怪而又的人使得貝貝從此不再帶電……

故事雖然完美的結(jié)束了，我也感受到了貝貝勇敢的和助人為樂的好品質(zhì)，我們也應(yīng)該像貝貝學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他良好的好品質(zhì)。勤幫助有困難的人，讓世界充滿愛，感化每人的心靈。

霹靂貝貝觀后感 篇5

最近我看了一本叫《霹靂貝貝》的書，書的作者是我國有影響的少兒小說作家之一張之路。這是一本可愛、童趣又搞笑的小說。書中的主人公劉貝貝，是一個從小帶電的孩子，他承受著比一般孩子更多的負(fù)擔(dān)，他身上的電給他帶來了悲傷，也同時給他帶來了喜悅......這本書還被改編成了電影,連我們的爸爸媽媽小時候都看過呢!

本書主要講了：一開始，貝貝的所有親戚都覺得劉長(貝貝的爸爸)他們家養(yǎng)了個怪胎。貝貝剛出生時就帶著輕微的電。剛開始他的父母還以為是因為自己偶爾的靜電緣故呢，想不到長大啦，電力越來越足了。這使貝貝的父母越來越覺得奇怪......所以從小到大貝貝都離不開他的小手套.他多次被冤枉,所以總是恨自己身上的電帶來太多麻煩。每次看見同學(xué)和父母親熱的樣子，貝貝和貝貝的父母心里都不好受.....后來貝貝上了小學(xué)，有一天，他的秘密被大家“揭穿”了......

貝貝身上帶電,帶給他的不只有麻煩,還有很多意外的好處,當(dāng)小偷來到他家時,他把水澆在自己家的地上,然后兩手互相搓動,用自身的電力把小偷給制服了;有一次,貝貝用他的電力從高年級的同學(xué)手中就出了一只被他們欺負(fù)得滿身是傷的小狗;貝貝還用電力把一位失明了了幾十年的老爺爺恢復(fù)了視力......

因為這個恢復(fù)視力的老爺爺,貝貝被研究所的人員發(fā)現(xiàn)了，研究發(fā)現(xiàn)貝貝身上帶有特殊的東西---電源，所以貝貝就被選為研究對象，帶到了研究所單獨學(xué)習(xí)和受保護(hù)，他成了“國寶”。但貝貝并不愿意帶電，也不愿意成為“國寶”，他更愿意和朋友在一起。直到有一天，貝貝遇見了一個奇怪的人,他使貝貝從此不再帶電，貝貝又可以和同學(xué)們一起開心地玩兒了!

看完這本書后,我想問：“作者為什么會想寫這個身上帶電的小孩?他為什么會身上帶點?世界上真的有帶電的人嗎?那個奇怪的人是誰?......”貝貝因為把那個失明的老爺爺恢復(fù)了視力，才真正得到了老師和同學(xué)們的理解，可是他還要被帶去人體科學(xué)院研究，他寧愿和同學(xué)們在一起學(xué)習(xí)生活，也不愿一個人孤獨地被作為研究對象保護(hù)起來。我覺得友誼的力量真是強(qiáng)大。

貝貝就像我們身邊的每個孩子一樣，每個人都有自己的特點,我們應(yīng)該正確看待自己的不同于別人的獨特之處，也要理解別人不愿意和你分享的秘密，不要害怕也不要逃避，用真心真意去換取真正的友誼。當(dāng)貝貝被研究所帶去做研究時，他想回學(xué)校學(xué)習(xí)的樣子引起了我深深的共鳴，原來做一個普通的、快樂的、擁有真摯友誼的孩子就是最大的幸福!這也許就是張之路爺爺寫這本書想要告訴我們的道理!

霹靂貝貝觀后感 篇6

我是一個閱讀迷，經(jīng)常為了看書忘了吃飯睡覺，可以說是嗜書如命了。今天，我又在書架上找到一本書——張之路的《霹靂貝貝》，立刻開始了閱讀之旅。

這本書的主人公是一個叫做劉貝貝的小男孩，他生來就與別人不同——他身上帶電。貝貝是一個很善良的孩子，他收養(yǎng)了被人欺負(fù)的小狗，利用自己的電懲治小偷；同時他也是一個很可憐的孩子，在眾人的猜疑和排斥中長大。父母讓他一直戴著手套，不許他對別人說自己有電，不小心電到別人時，貝貝還總是被誤會。當(dāng)貝貝的“超能力”被發(fā)現(xiàn)時，老師和同學(xué)們終于接納了他，后來國家研究所把他列為重點研究對象。貝貝被關(guān)了起來，整日接受研究，見不到老師同學(xué)，更見不到父母......看到這里，我哭了，他只是一個六歲的小學(xué)生??！

這是一篇科幻小說，人體帶電這種事在現(xiàn)實中不常見?？墒?，這從側(cè)面反映了人類社會中的一種現(xiàn)象——對“異類”的看法。貝貝剛?cè)雽W(xué)時，就有同學(xué)看他戴著手套而欺負(fù)他，即使他說的是實話也沒人相信。學(xué)校班級里，哪個同學(xué)身體上有什么缺陷或者長相哪里不好看，就有會同學(xué)嘲笑、欺負(fù)，甚至是校園暴力。這種事情太常見了！可是，不管同學(xué)有什么跟其他人不一樣的地方，他也不是怪物，他都是和我們一樣的孩子，是同學(xué)，是朋友！這一點我相信很多人都懂，但為什么還有歧視存在呢？難道說貝貝身上帶電，他就是怪物，不是人了嗎？如今生個孩子父母都要去做B超，一旦發(fā)現(xiàn)胎兒身體有什么缺陷，就有家長選擇人工流產(chǎn)，甚至發(fā)現(xiàn)是個女孩都有人不要！那可是你們的親骨肉?。≡诎l(fā)現(xiàn)貝貝帶電之后，貝貝媽媽還是很愛他，保護(hù)他長大，為什么有些人就不能做到呢?

記得在一二年級時，有個同學(xué)成績很差，膽子也很小，在課上從來不敢回答問題，因此有很多人欺負(fù)她。我試著去走近她，和她交朋友，終于發(fā)現(xiàn)了那個同學(xué)的優(yōu)點：她性格溫和，從不會對人發(fā)火。直到現(xiàn)在，我們還一直是朋友。

“帶電怎么就是怪物了呢？我從來不咬人！”貝貝曾經(jīng)說過這樣一句話。是啊，他從沒想過用自己的電去傷害別人，相反，他用電一直在幫助人，他甚至用電擊幫一位失明多年的老人重新看見了世界。貝貝真的是一個好孩子......

合上這本書，我心中涌現(xiàn)出一個想法：我們每個人都不要用有色眼光去看別人，要尊重每一個人。即使是“異類”，也有自己的閃光點，也可以為這個世界添上一抹色彩！

霹靂貝貝觀后感 篇7

這次，我讀了一本張之路的非常神秘小說——《霹靂貝貝》

這本書講的是一個身上帶電的小男孩——貝貝的故事：

貝貝剛一生下來，一個宇宙人對他進(jìn)行了改造，讓他身上每時每刻都帶著強(qiáng)烈的電流，可是貝貝長大后，卻成了他的一大麻煩。

因為他身上帶有電，上學(xué)時一直要帶著防電的橡膠手套，在班級中他成了名副其實的怪人，因為老師叫他大熱天別戴手套，但貝貝怕電著老師，不管老師怎么講，他就是不肯脫掉手套，從而導(dǎo)致他一個朋友也沒有，只有同學(xué)——徽徽愿意跟他交朋友，同時他也撿到了一只流浪狗，在好不容易征得父母的同意下，終于養(yǎng)了這只流浪狗，不過這狗也幫了貝貝一個大忙。就是關(guān)于小偷的。

貝貝的父母出去辦事去了，只剩下貝貝一個人在家給狗洗澡，這時，兩個小偷撬開

他們家的門，貝貝嚇得不小心把一盆水打翻了，小偷發(fā)現(xiàn)了他，準(zhǔn)備滅口，聰明的貝貝發(fā)現(xiàn)兩個小偷都站在水里，他擦了擦手，是手里含有電流，放在水中，兩個小偷電的走出水后，路都走不穩(wěn)，貝貝趕緊跑到窗口前，大喊：“有小偷，大家都快來抓小偷啊?！?/p>

有一次，貝貝的學(xué)校和其他學(xué)校舉行足球比賽，眼看自己學(xué)校的球隊就快輸了，貝貝沖出觀眾席，開始踢球。對方球員碰到貝貝的人都被電了一下，由于電流，貝貝很快進(jìn)了許多球，徽徽過來要慶賀，貝貝也大意，不小心碰了徽徽一下，徽徽立即被電流麻倒了，老師偏偏冤枉他說徽徽是被踢倒的……

后來在長城時讓宇宙人恢復(fù)了健康，貝貝從此成了正常人。

這本書告訴我們，和諧就是我們不歧視殘疾人，才能幸福生活。

霹靂貝貝觀后感 篇8

《霹靂貝貝》這本書講了一對夫婦在全國聞名的仙洲第一醫(yī)院生下一個孩子，這個孩子就是本書的主人公——劉貝貝。那對夫婦一開始還很高興因為貝貝是男孩子，后來才發(fā)現(xiàn)貝貝帶電，他們認(rèn)為貝貝長大了就不會帶電了，但是貝貝帶的電越來越高——有發(fā)生了一些事情之后貝貝就不帶電了。

這本書中那對夫婦本來想去換孩子，但貝貝帶電的事情傳出去以后，他們家就住上了大房，在家接待采訪的人就行了，并且換孩子的事一筆勾消了，因為他們出名了。而貝貝因為帶電不可以和小朋友們玩了。所以一個神秘人問貝貝要不要帶電時，貝貝說不要。從這里我們可以看看出貝貝的父母，看重利益，貝貝看重友情。看中利益的人不好，因為很可能因為貪小便宜而受到懲罰。

古人說的好：天下之事都抬不過一個理字?，F(xiàn)在，到社會上去看一看，就應(yīng)該說：”天下之事都抬不過一個利字?！澳秘愗惛改傅氖驴?，理就抬不過利字；現(xiàn)在許多大人都這樣，而小孩很多就不會為”利“而去干一些事，所以，那些為利而不顧一切作事的人應(yīng)感到可恥。

我建議大家看一看這本書。

霹靂貝貝觀后感 篇9

今天我看了《霹靂貝貝》的電影，電影講的是貝貝是個一個出生就帶著輕微的電。剛開始他的父母以為是靜電，所以沒太在意。貝貝隨著年齡的增長，電流也越來越強(qiáng)了。所以貝貝從小就必須帶著手套。他多次惹上麻煩，總是恨身上的電帶來很多麻煩。當(dāng)每次看到同學(xué)們和父母親密的時候，貝貝都覺的不好受······后來貝貝上了小學(xué)，秘密終于被大家“揭穿‘’了。身上的電也給了他快樂：當(dāng)小偷來到他家時，他把水澆在自己家的地上然后兩手相互搓動，用自身的電把小偷給制服了。還有一次，貝貝用他的電從高年級的同學(xué)手中救出了一只被他們欺負(fù)得滿身是傷的小狗。貝貝還用電把一位失明幾十年的老爺爺?shù)难劬o復(fù)明了……后來貝貝被研究所的人員發(fā)現(xiàn)，因為貝貝身上帶有特殊的東西――電源，所以貝貝就被選為研究對象了。

最后，一個外星人使得貝貝從此不帶電。

故事結(jié)束了，我感受到了貝貝勇敢和助人為樂的好品質(zhì)，我們也應(yīng)該向貝貝一樣學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的良好品質(zhì)。

霹靂貝貝觀后感 篇10

在這個暑假我讀了《霹靂貝貝》。本書寫的是一個小孩子生下來帶電，他的奶奶懷疑這不是他的親生孫子。而小貝貝認(rèn)識一個小一只狗，并且他們還收養(yǎng)了一只狗?？杉胰硕挤磳Ψe極反對。而僅四歲的貝貝自己飼養(yǎng)。

后來他全身帶電的事實被很多人知道了。小貝貝一夜成名之后他的生活發(fā)生了極大的變化他幫助一位失明了很久的人恢護(hù)了視力。并用一片樹葉在手里能發(fā)出漂亮的光。后來他被帶進(jìn)研究所里研究他身上為什么帶點，并且不給他自由他很想出去，后來那個小女孩那條狗去救他了。

他們出去后所有人都不跟他玩都只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著他，他很不好受，在一個有風(fēng)又打雷的夜晚。他一人跑到田園。突然天上出現(xiàn)了一個人說：你為什么不想要這個超能力。貝貝說：我只想和別人相同不想要這個超能力，這樣我沒有朋友沒有親人，也沒有人敢接近我。

之后那個人便說我問你追后一次，你真不想要這個超能力嗎?小貝貝毅然的點點頭，之后電光電光一閃小貝貝就睡地了，過了幾天小貝貝醒來了。他發(fā)現(xiàn)自已身上沒有電了。他十分的開心見到誰都和他我收擁抱。他的奶奶也說他是他是他親孫子了。他的父母也很開心很快的同意了小貝貝收養(yǎng)狗了。就這樣，貝貝過上了幸福的生活。這種和平常人一樣十分純真的小孩子的這顆心是普通人所沒有的。

我讀了《霹靂貝貝》這本書后我深深的感悟，我發(fā)現(xiàn)與平常人一樣，不特殊。不用有任何超能力是一件十分幸福的事。以前幻想自己擁有超能力如帶電，力氣大，能放火，等等。

自從讀了《霹靂貝貝》這本書我再也不幻想了感覺做平常人是那么好，有朋友，有親情，有愛。我讀了這本書我深受感悟，我十分開心，我很普通，我很快樂!!!!

霹靂貝貝觀后感 篇11

前幾天我讀了>這本書,我就開始每天幻想著我也像貝貝那樣能發(fā)電就好了， 有一項超能力,可以幫助到更多需要幫助的人。 有電的好處很多: 誰敢欺負(fù)我我就電誰一下,家里永遠(yuǎn)不用交電費,還會有很多人羨慕我……

貝貝雖然帶電, 但他是一個善良、勇敢、有智慧的好孩子。 帶電雖然有很多的好處, 但也給他的生活帶來許多的無奈和不便, 比如每天要戴手套,一不小心碰到其他小朋友,就要被冤枉打人,被老師批評, 被鄰居罵。

有一次貝貝用他智慧的腦袋,勇敢地把小偷抓住了。當(dāng)貝貝發(fā)現(xiàn)家里有三個小偷的時候, 貝貝靈機(jī)一動, 偷偷在地上倒了一桶水,三個惡狠狠的小偷拿出雪亮的尖刀,慢慢靠近貝貝,貝貝不慌不忙用他帶電的雙手往地上一放,小偷被電著了。 后來在鄰居的幫助下,成功地把小偷送進(jìn)派出所。還有一次, 在十幾個高年級的學(xué)生手里救出了被欺負(fù)得哇哇叫的小狗狗。如果我有一項很厲害的本事,也會像貝貝一樣去保護(hù)家人和弱小的朋友和小動物。

我覺得就算貝貝身上帶電,也不應(yīng)該送他去研究所, 這樣貝貝就失去了自由,失去了朋友，失去了學(xué)習(xí)的機(jī)會。 如果我是貝貝,心里一定不好受, 那么多的管子在身上放著,整天要接受檢查和做實驗，又痛又癢。 我恨不得幫助貝貝一下子拔掉身上所有的管子,然后幫貝貝逃出去,跑到學(xué)校里,和同學(xué)們一起學(xué)習(xí),一起玩。

一天夜里,我做了一個夢,在一個森林里,一艘飛碟在我的上空劃過,接著落在了我面前,上面走下來一個宇宙人, 他對我說:“你是不是很想手帶電?”我連忙點頭，接著,我全身一麻,然后很快又恢復(fù)了,宇宙人在我面前消失了。我在地上撿起一片樹葉,樹葉發(fā)著光,整片葉子都是電絲,好看極了。啊!我終于身上有電了! 我興奮地向家跑去, 邊跑邊喊著:“ 媽媽,媽媽, 我身上帶電了!” 好開心,好高興! 上午早讀的時候,一個同學(xué)不小心被我電了一下, 同學(xué)又痛又麻. 我很害怕, 同學(xué)們以后再也不跟我玩了。 我很傷心,很難過. 我在大聲叫喊著,然后被媽媽叫醒了,虛驚一場,原來是一場夢……

霹靂貝貝觀后感 篇12

友情和親情是成長過程最可貴的。今天，我看了《霹靂貝貝》，深深的感受到了同學(xué)的友情和父母的親情是成長過程中必不可少又難能可貴的。

《霹靂貝貝》講述的是一個叫劉貝貝的小孩，生下來就帶電并能對電器發(fā)電，但他的父母依然愛他，雖然貝貝一次次用電破壞東西，但他的父母都沒有責(zé)罵或者打他，還是一樣的很愛他，保護(hù)他，這些都讓我感受到父母的愛的偉大。而貝貝帶電的身體給他帶來了快樂，也給他帶來了煩惱，書里面最讓我感動的一段是貝貝坐在研究所大巴上，楊薇薇卻誤以為他被綁架，以為貝貝是在求救，于是召集大家一起拯救貝貝，幽默又搞笑的經(jīng)過卻讓我深切感受到同學(xué)友誼的深厚。在經(jīng)歷了一系列匪夷所思的故事后，貝貝在同伴的`幫助下逃出研究所，呼喚太空人，讓太空人取走了電，最終如愿成為了一個普通的小孩。

回想我原來看過的《哈利·波特》全集，哈利波特也都是在最好的朋友赫敏和羅恩的幫助下一起學(xué)會魔法，勇奪火焰杯，勇闖鳳凰社，破解自己身世之謎并最終戰(zhàn)勝伏地魔，而當(dāng)他得知自己的身世時也是非常悲傷，因為他的父母為了保護(hù)他，隱姓埋名，最終被發(fā)現(xiàn)后被殺死前仍奮力將一個符咒擋在了哈利和伏地魔中間，使哈利免受一死，只留下了傷疤，這才是最沉重的父母之愛。

合上書我會想，假如我生來帶電可怎么辦呢?我就不能跟同學(xué)們玩耍了，和剛長大的貝貝一樣，會陷入孤獨和寂寞，也不能與父母親密接觸，因為反而會傷害他們，更不能碰任何帶金屬的樂器，這實在是太讓人傷心了，如果沒有友情和親情的陪伴，我都不知道自己會長成什么樣了。

感謝自己是在親情和友情的環(huán)繞中長大，看完書后我會更珍惜自己現(xiàn)在所擁有一切和愛。

2025矮個子的寶貝讀后感

讀書對我們來說，是不能夠舍棄的事情，當(dāng)閱讀完一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢。怎么寫出一篇優(yōu)質(zhì)的作品讀后感？為了帶給您更佳的閱讀享受編輯精心編輯了“矮個子的寶貝讀后感”。

矮個子的寶貝讀后感 篇1

《矮個子的寶貝》是作者郭敬明創(chuàng)作的一篇小說，它以矮個子少年野火為主角，通過他與同學(xué)、老師、家人之間的關(guān)系，描述了成長過程中的苦澀與成長。

小說從首章開始就展現(xiàn)出了主人公野火因為身材矮小所帶來的心理壓力。野火在學(xué)校里受同學(xué)們的欺負(fù)，教師們的不理解。當(dāng)野火因自己的身高無法加入學(xué)?；@球隊時，他便產(chǎn)生了自卑感，這種感覺的加持使他的學(xué)習(xí)成績一落千丈。

隨著小說的深入，野火通過自己的努力和父親的關(guān)注和幫助逐漸克服了心理上的壓力。在一次偶然機(jī)會中，野火了解到了電競世界，在電競中，他找到了自己的興趣和自信。在電競的幫助下，野火認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極參與，不斷提升自己，成為了隊伍中的一員，贏得了團(tuán)隊的尊重。隨著野火的自信心的增強(qiáng)，他的學(xué)習(xí)成績也逐漸提升，最終得到了優(yōu)秀的成績。

另一方面，野火的家庭也發(fā)生了很大的變化。在野火父親的鼓勵和幫助之下，野火慢慢成為了獨立自主的人，能夠負(fù)起家庭的責(zé)任。通過野火的成長，我們看到了家庭教育在個人成長過程中的重要性，父母對于子女的關(guān)注和培養(yǎng)可以對孩子產(chǎn)生非常積極的影響。

此外，小說還涉及到了教育理念的問題。通過野火與教師之間的互動，我們看到了傳統(tǒng)教育的不足，即只注重分?jǐn)?shù)而忽略了學(xué)生內(nèi)心的成長。僅僅落下一道不及格的分?jǐn)?shù)，就可以讓學(xué)生對學(xué)習(xí)失去興趣、心灰意冷，最終影響到整個人的成長。教育應(yīng)當(dāng)注重學(xué)生全面的成長，而不是只關(guān)注課業(yè)成績。

此外，小說中野火與同學(xué)之間的關(guān)系也值得一提。在同學(xué)的排擠和欺負(fù)下，野火一度感到孤獨和無助，但在看到隊友之間的默契和協(xié)作后，野火學(xué)會了主動與人打交道，學(xué)會了如何與人相處和合作。因為有了這些經(jīng)歷，野火最終成長為了一個善于與人溝通、有自信有韌性的少年。

總的來說，《矮個子的寶貝》是一本非常有意義的成長小說，它不僅探討了矮個子孩子的心理成長，還揭示了現(xiàn)代教育中存在的一些問題，告訴我們?nèi)绾芜~向一個更好的教育和人類觀。小說的結(jié)尾留下了懸念，使讀者對野火的未來充滿期待，同時也期待著更好的教育環(huán)境和更多支持矮個子孩子成長的項目的出現(xiàn)。

矮個子的寶貝讀后感 篇2

我想借一些兒童小說類的書，便到圖書館兜了一圈，在那里我發(fā)現(xiàn)一本鄭春華寫的書，書名叫做《矮個子的寶貝之非常小子馬鳴加》。我看書名挺有趣的，就想：“里面的故事肯定也很有趣?！庇谑俏冶惆阉枇讼聛怼?/p>

果然，不出我所料，里面的故事真的很好看：馬鳴加是一年級學(xué)生，個子長得特別矮。他喜歡惡做劇，但又做得十分天真。不喜歡吃蔬菜，整天把自己弄得臟兮兮的，還不喜歡洗澡。他喜歡生病在家，因為就不用上學(xué)了。他又喜歡交朋友，因為他交到的朋友能和他一起玩拼裝賽車……。就這樣他在學(xué)校發(fā)生了一件又一件好玩又倒霉的事情。比如說他去春游時，路上吃了太多零食，結(jié)果到了景區(qū)拉了一個早上的肚子。他為了騙老師證明自己沒有買零食，跟老師說那些買零食的錢被強(qiáng)盜搶走了……。但是他也有好的一面，他在好朋友的生日會上，送給了好朋友一件又大又精致的禮物。下雨天，他懂得跑到學(xué)校去給老師送傘……?？偠灾闶莻€倒霉的男孩子，令人一看就會發(fā)笑。

馬鳴加身上有一些優(yōu)點還是值得我們學(xué)習(xí)的，我們可以學(xué)習(xí)他關(guān)心老師，關(guān)心朋友、照顧新同桌，我們更要學(xué)習(xí)他在學(xué)習(xí)上不懂就問的好習(xí)慣……。

矮個子的寶貝讀后感 篇3

《矮個子的寶貝》讀后感

《矮個子的寶貝》是一本極具深度和溫情的小說。故事講述了一個矮個子的女孩如何在面對種種困難和挫折時，堅持追求自己的夢想，最終成為模特的故事。通過這個故事，我深刻地體會到了一個人不應(yīng)被外貌左右命運的道理，同時也看到了奮斗和堅持的重要性。

小說的主人公叫小熊，她是一個身材嬌小的女孩，身高只有1.5米。從小到大，小熊一直受到身高的困擾和嘲笑，但她始終沒有放棄自己的夢想，她想成為一個模特，展示自己的美麗?，F(xiàn)實對小熊的殘酷無情，她的矮個子成為了她追求夢想的絆腳石。她去了一個模特公司參加面試，卻被嘲笑并被告知她的身高無法滿足他們的要求。但小熊沒有放棄，她參加了各種訓(xùn)練，努力提升自己的能力。最終，在一次偶然的機(jī)會和堅持不懈的努力下，小熊贏得了一次模特的機(jī)會。她成功地完成了自己的第一次走秀，獲得了認(rèn)可和贊賞。

通過小熊的故事，我看到了奮斗和堅持的力量。她從小就遇到了許多困難和嫉妒，但她始終沒有低頭，從不退縮。她的毅力和勇氣令我欽佩，她告訴我，無論遇到什么困難，只要堅持努力，就一定能夠戰(zhàn)勝困難，實現(xiàn)自己的夢想。她的故事也告訴我，外貌并不能決定一個人的價值，更不能左右一個人的命運。每個人都有自己獨特的美麗，都有自己的閃光點，關(guān)鍵是要發(fā)現(xiàn)和發(fā)揚這些美麗和閃光點，用自己的方式為世界帶來美好。

與此同時，故事中的小熊也展示了家庭的溫暖和支持的重要性。小熊的父母一直鼓勵著她，給予她信心和支持。他們相信小熊，堅信她有實現(xiàn)夢想的能力。在小熊遇到挫折和困難的時候，他們總是在她身邊，給予她鼓勵和安慰。這樣的支持和溫暖是小熊堅持不懈、一直向前的動力源泉。從這個故事中，我也明白了家庭的重要性，家人的支持和鼓勵是我們面對困難時最大的動力和安慰。

通過閱讀《矮個子的寶貝》，我不僅看到了小熊的堅持和奮斗，更看到了一個人應(yīng)當(dāng)擁有的積極的生活態(tài)度。當(dāng)我們遇到挫折和困難時，不要灰心和放棄，要堅持追求自己的夢想，要相信自己，相信自己有能力戰(zhàn)勝困難。同時，我們也要有勇氣去發(fā)現(xiàn)和發(fā)揚自己的美麗和閃光點，不要被外界的質(zhì)疑和嘲笑所左右。與此同時，我們也不能忽視家庭的重要性，家人的支持和鼓勵是我們堅持不懈的力量和動力源泉。

小編認(rèn)為，《矮個子的寶貝》是一本溫暖而感人的小說，它揭示了一個人應(yīng)當(dāng)擁有的積極的生活態(tài)度和奮斗精神。通過小熊的故事，我學(xué)到了許多關(guān)于奮斗和堅持的重要性的道理，這些道理將對我今后的人生起到積極的影響。我相信，只要我們堅持不懈、努力奮斗，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想，創(chuàng)造出屬于自己的美好和閃光點。

地理讀后感(合集12篇)

也許以下內(nèi)容“地理讀后感”合你需求，讀作者寫的作品之后，會有種愉悅的感受。?讀書可以喚醒每個人獨特的內(nèi)在思維與感受，還請你收藏本頁以便后續(xù)閱讀！

地理讀后感 篇1

《房龍地理》這本書擴(kuò)大了我們的視野，開拓了我們的心胸，它激發(fā)起我們對更遼闊的宇宙，對未知世界的探尋。

當(dāng)我們閱讀這本書時，仿佛圍坐在一位一個世紀(jì)前的老者周圍，聽著他關(guān)于那個世界的歷史的碎念。出于對長者的尊重，我們并不會指出他在許多知識上的偏差，也不會因其老古董式的偏見而爭執(zhí)；我們只是會心一笑，讓歷史成為歷史。

一個世紀(jì)的時間可以讓人覺得很久遠(yuǎn)，久遠(yuǎn)到我們對身邊世界的認(rèn)知已非那時可比，而那時的見識于今甚至顯得有些可笑；而一個世紀(jì)的時間又可以讓人覺得很短暫，短暫到那時的警示在今天仍然沒有得到重視，那時的偏見在今天仍然泛濫，仿佛時間從來沒有向前。

不妨對人類作一個大膽的設(shè)想：舊愛社每一個人都是6英尺高，1.5英尺寬，1英尺厚，那么只要用一個長、寬、高各半英里的巨型集裝箱就能夠像裝沙丁魚一樣，把所有的人口全部裝進(jìn)去。聽起來似乎荒誕不經(jīng)，但只要約加計算，就會發(fā)現(xiàn)這個答案是很精確的

人類的集裝箱一路砸書碾石，從山崖上一直朝谷底滾落，隨著最后一聲巨響，人類撞進(jìn)科羅拉多河的懷抱之中，集裝箱濺起一片極大的浪花。

一切復(fù)歸于沉寂，萬事如過眼云煙。

很快地，世界就會把墓穴中的沙丁人類遺忘掉，好像一且都從未發(fā)生過一樣。任由月圓月缺，而大峽谷將依舊永遠(yuǎn)地與風(fēng)雨相伴，與霜雪游戲。

而在這個神秘秘的宇宙間，這個星球?qū)⒗^續(xù)沿著它既定的軌道遨游著。

地理讀后感 篇2

讀了這篇，我突然感覺大自然的神奇美妙真是無處不在，也許還有很多沒有被人類發(fā)掘出來的寶貝呢！

這使我聯(lián)想到了自然界中很多各式各樣的巖石，建筑裝飾用的大理石、花崗巖，它們都有天然的紋理，很美觀。在許多名勝景區(qū)也有形態(tài)各異的巖石，讓人驚嘆！

我曾經(jīng)去過臺灣野柳地質(zhì)公園，有一尊地標(biāo)性的女王頭矗立在海岸邊高潮大浪可以沖到的地方，好似一尊天然雕像，栩栩如生。這是大海的杰作，年復(fù)一年被海浪沖蝕形成的自然景觀。除了女王頭，還有蠟燭臺，鞋子、蘑菇等形似的巖石，太奇特了。

現(xiàn)在我從書中了解到了原來這些都是天然的砂巖，下面的石質(zhì)比較軟，長期被海浪沖刷就會形成各種樣子。由此我又想到了我去過的浙江瑤琳仙境溶洞，里面形態(tài)萬千的鐘乳石都是在那種特殊環(huán)境下長年累月滴水侵蝕而形成。

我不禁感嘆，大自然可真是天然的雕刻家。我不由地又想到南京的雨花石，這又是大自然創(chuàng)造的美麗的天然產(chǎn)物??！這本書分十章，有地球概況、礦物和巖石、火山和地震、海洋、山地等等。而我最喜歡礦物和巖石這一章節(jié)。

其中有一篇《閃光的亮石頭》，這里的亮石頭指寶石。大家都知道寶石，很常見，家家也都有收藏，是個美麗的寶貝。可是在古時候，在山里開采出的玉石和各種各樣好看的石頭統(tǒng)統(tǒng)算寶石類，那寶石的概念就無比廣泛了。也沒法分出優(yōu)劣之別。但現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，人們可以通過各種機(jī)器和手段來鑒別，除了玉石，別的都不能算寶石了。

現(xiàn)在公認(rèn)的寶石，主要指硬度較大，光澤鮮艷的單礦物晶體，除了紅、藍(lán)寶石，金鋼石等許多。這些寶石扮美了我們，美化了生活，真是大自然送給人類的美麗的禮物??！

地理讀后感 篇3

今天看完了兩集的《地理·中國》紀(jì)錄片——走進(jìn)百慕大之后，貌似一切都沒覺得那么神秘了，不過，我還是覺得，這討厭的百慕大，吊了我胃口那么久，今天看節(jié)目，把所有的迷都解了之后，雖然胃口下來了，但是卻是一腦子的無語，關(guān)于地理中國觀后感。

我說勝春，你今天講的確實精彩，這點不否定，而且呢，我追百慕大也追了很久了，不過讓我無言的是，你們最后給我的答案是——百慕大天氣很糟糕，所有的“神秘事件”都只是事故而已，都只是因為超雷暴、磁場或者電子霧所影響的區(qū)域性事故之后，我真的很不甘心地理中國觀后感地理中國觀后感。

我說勝春，我真的不太相信：你們說百慕大的事故都是天氣所致，那么還有很多的事故未解剖，這么早就下結(jié)論?還是說你們又在哪里看到了什么科學(xué)家的強(qiáng)有力證據(jù)?我算得上是一個強(qiáng)烈的百慕大迷，我覺得，你們說的這些，有些不可思議。

這樣說來，百慕大一點都不神秘，我就只能說：百慕大的天氣可真夠糟糕啊，去了N多飛機(jī)，N多輪船，N多人，每次都是遇到天氣原因，每次都是因為天氣事故，這可能嗎?上千上萬的事故，都是天氣原因?這樣，百慕大天氣不是也太糟了嗎?

說實話，我不信服于這個答案，

網(wǎng)上還暫時沒有下部，敬請期待。

至于為什么不信，我想已夠清楚。

網(wǎng)上看完了以前的紀(jì)錄片追風(fēng)而行，相比之下，我還是很喜歡這期節(jié)目的。講述了很多的龍卷風(fēng)知識，而且還講述了怎樣逃脫，還講了龍卷風(fēng)的一些內(nèi)部數(shù)據(jù)，相比之下，我真的很欣慰。我喜歡龍卷風(fēng)，從這期節(jié)目上了解到了很多的`知識，謝謝你們。

有興趣的朋友可以去看一看，有什么關(guān)于龍卷風(fēng)或百慕大的想法也歡迎來我博客交流，成為朋友。

地理讀后感 篇4

《我的第一本地理啟蒙書》讀后感500字！

上學(xué)的時候我的地理超級爛，大概除了人文地理，只要一提到自然地理基本考試一分不得，當(dāng)當(dāng)買書湊單的時候搜到這本書，價格正合適，在上一搜，評分還可以，最主要的是看到讀過的書友都說勾起了自己的高中回憶，雖然地理這門課回憶不算如煙，但自從被自己的學(xué)生發(fā)現(xiàn)是路癡之后，我就想把我的地理搞一搞，不求精通，但最起碼的常識還是要有的。

這本書寫的很幽默，不時出現(xiàn)的一種調(diào)侃，像極了在課堂中我的弟子們憋著壞調(diào)侃知識點的樣子，可能這也是一種童真童趣吧，這本書把方向說的很清楚，指路如果非要用左右，就必須要適當(dāng)?shù)慕o出參照物，定位因為要有參照所以經(jīng)緯度就很實在的出現(xiàn)了，地理知識不是為了為難我們，而是為了讓我們更方便更安全的去生活。

很多習(xí)以為常的現(xiàn)象，背后都是文化的根在“作祟”，比如中國的地名就與文化相關(guān)——山南水北謂之陽，山北水南謂之陰。陰陽、山水影響了我們的地名，回頭細(xì)看，總讓我有一種恍然大悟的感覺。

當(dāng)然，最多的還是對自己教學(xué)的反思，這本書很生活，可以讓一個對地理不怎么靈光的人突然走進(jìn)作者營造的地理氛圍里，達(dá)到一種潤物無聲的效果，我們是不是也可以吸收這種方法，讓孩子們走進(jìn)我們的語文氛圍里呢？

地理讀后感 篇5

我從小喜歡地理，記得我很小的時候就能正確的辨別方向，記住回家的路。也許這是天分。初中、高中時，我的地理成績都是很好的。會考都是接近滿分，拿A的。但由于家庭經(jīng)濟(jì)狀況不好，我從未花錢買過一本地理方面的書籍或雜志，更是沒有旅游過。大學(xué)四年，我學(xué)的地理專業(yè)，通過課本，和老師的講解，大大開闊了視野，在大學(xué)校園里，也多多少少參加了一些《地理學(xué)會》（學(xué)生社團(tuán)）組織的活動，也有了幾次旅游。

畢業(yè)后我來到了浙江從事地理教育工作，開始有了自己的收入，前兩年雖然還貸款，并沒有攢下多少money，但是我還是訂閱了一些有關(guān)地理的雜志，購買了一些有關(guān)地理的圖書，想《中國地圖冊》、《世界地圖冊》、《中國國家地理》等等，現(xiàn)在都擺在了我的書架之上。特別是《中國國家地理》，我非常喜歡，那一篇篇的主題風(fēng)景地貌，一遍遍的看過，一次次的感動。因為美好的風(fēng)景地貌而感動。

中國是國土面積世界第三的國土大國，地貌類型非常齊全，全國各地有不同的美麗風(fēng)光。名山大川、飛瀑碧湖美景可謂如云。多少地方值得我們?nèi)ビ^光瀏覽，多少地方值得我們向往。

我突然想提高攝影技術(shù)，為了去旅游之時記錄下那最美的一幕。

地理讀后感 篇6

太白山，秦嶺山脈的主峰。它，雄偉俊秀，風(fēng)光綺麗，千百年來引得無數(shù)文人墨客吟詠感嘆。尤其是山頂上那個橢圓形的湖泊———大爺海，如同一只幽藍(lán)的天眼，向塵世間拋出一個個足以令人動心的眼神。在山下，在寶雞，在陜西民間對其神秘的猜測經(jīng)年不斷。

有一個傳說，在天上玉皇大帝讓他的兒子們下凡來到太白山上修煉，被太白山那錦繡的風(fēng)景所吸引住了，于是便不愿意離去，就化為一個個湖泊，從此以高山相伴。相傳大爺海就是玉皇大帝的大兒子變的。

大爺海東、南、西三面高聳著山，北面為山谷。大爺海周長約為300米，以此推算面積約為13000平方米，它的最深處是18米，有23萬立方米的儲水量。在大爺海的背后崖壁上有一個巨大的洞穴，難道那就是傳說中的水晶宮嗎?

洞內(nèi)常年有冰，寒氣逼人，好像一個"天然冰庫"。在洞內(nèi)有許多冰錐、冰筍、冰旗琳瑯滿目，景象萬千，這就是大爺海的源頭——水晶宮。它里面之所以有那麼多的冰體，是因為他正好處于背陰的山坡，常年沒有陽光的照射，而巖石中滲出的水滴，到了這里，就化成了冰錐、冰筍。一部分的水化成了冰錐、冰筍的奇觀，更多的則形成一條地下暗河，在侵蝕巖石的同時，也注入了下方湛藍(lán)的湖泊——大爺海。

在神奇的世界中，蘊含著那么多神秘而又神奇的地方，這是大自然的恩賜，送給我們那麼多美麗的自然景觀，在著神秘的世界中，到底還有多少我們不知道的神秘景觀?讓我們慢慢的來破解大自然中的神奇密碼吧!

地理讀后感 篇7

今年寒假，我讀了一本特別有意思的書，名為《希利爾講世界地理》。作者希利爾是一位美國杰出的教育家，更是一位風(fēng)趣幽默的天才老師，讀這本書，就像聽老師講故事一樣，不知不覺就環(huán)繞地球一周了!

希利爾將加拿大和墨西哥稱作“我們的鄰居”，將美國北部的五大湖說成“五個大水坑”，將巴西譽為“橡膠之都、咖啡之國”，更有趣的是，他將挪威和瑞典北部地區(qū)比作“太陽不落山的地方”，將俄羅斯的西伯利亞稱為“溫度計凍住的地方”……

讀這樣的書，會讓你興趣盎然，愛不釋手，一看到引人入勝的題目，就想一探究竟。譬如，當(dāng)我看到“溫度計凍住的地方”這一章時，就迫不及待地想知道究竟什么地方才能讓溫度計凍住?這個地方得多冷啊!那個地方人能夠生存嗎?離我們國家有多遠(yuǎn)啊?會不會是地球的北極和南極呢?帶著這一股腦的問題，我一目十行地讀起來，真想馬上就知道問題的答案。讀到最后才知道，這個地方居然是俄羅斯的西伯利亞，當(dāng)?shù)氐臏囟葧偷搅阆滤氖纫韵拢罾涞牡胤接辛阆戮攀饶?。而大部分的溫度計只會?biāo)到“零下四十度”，一旦低于這一溫度，溫度計中的水銀柱就會凍住，無法正常顯示溫度。那里居住著來自世界各國的人，他們從頭到腳裹上厚厚的動物皮毛，以免自己被凍死。

讀完這本書，我感覺非常輕松，而且意猶未盡，因為作者將枯燥的講述變成了有趣的故事。我感謝媽媽，以后還要讓媽媽給我買這樣的書。

地理讀后感 篇8

《地理·中國》欄目，采用外景行進(jìn)式拍攝與主持人演播室串聯(lián)的形式，展示地質(zhì)科考的過程，講述地質(zhì)科學(xué)的原理。演播室部分，主持人要對關(guān)鍵的科學(xué)知識、原理進(jìn)行介紹，并通過道具、實驗進(jìn)行演示，展現(xiàn)地質(zhì)地貌的結(jié)構(gòu)、成因及演變，展示地質(zhì)學(xué)的魅力。

首先它題材寬廣，觀賞性強(qiáng)。中國的遼闊大地，蘊涵著全世界最豐富的地理、地貌資源，這為《地理·中國》欄目提供了豐富的選題內(nèi)容和創(chuàng)作空間，大自然神奇、瑰麗、壯美的景觀，也會使節(jié)目具有很強(qiáng)的'觀賞性。

其次它解密自然，知識性強(qiáng)?！兜乩怼ぶ袊窓谀浚詫ψ匀滑F(xiàn)象的探問為發(fā)端，以地質(zhì)科考為線索，通過展示地質(zhì)科考的推理和求證過程，揭示科學(xué)原理，普及科學(xué)知識，以滿足觀眾對自然的好奇和求知心理，具有很強(qiáng)的知識性。

其三它行進(jìn)式科考拍攝，可視性強(qiáng)。 “以行進(jìn)中的地質(zhì)科考”為主線，攝制組跟隨地質(zhì)專家，在科考行進(jìn)中發(fā)現(xiàn)問題，求證問題，解答問題。既有科考問題求證過程的懸念吸引，又有行進(jìn)式拍攝的新奇看點，使節(jié)目具備很強(qiáng)的期待性和可視性。通過觀看《地理·中國》，是我更加熱愛祖國的大好河山，更加培養(yǎng)了我的學(xué)習(xí)興趣，更加堅定了我成為祖國建設(shè)有用之棟梁才的理想信念。

地理讀后感 篇9

《我的第一本地理啟蒙書》讀后感400字：

你知道怎么通過螞蟻的窩來辨別方向嗎？想知道太陽距我們有幾公里嗎？這些答案全在我暑假里看的一本書中，這本書的名字叫《我的第一本地理啟蒙書》，它的作者是鄭利強(qiáng)。

這本書講了許許多多的地理知識，它告訴我：在太空上是看不見長城的，布滿青苔的地上是潮濕的等等有趣的知識，運用這些知識，在日常生活中我也可以解決許多的問題。

有一次，我和媽媽坐在咖啡廳中等待媽媽的同事，過了一會，同事打了個電話過來，說：“你們在哪，我沒看到你們?！薄拔覀冊谛前涂死锩??！笨墒沁^了好久，同事也沒來?！肮至耍趺催€沒找到我們？”媽媽十分疑惑。突然一個妙計在我腦海里一閃，正好運用了《我的第一本地理啟蒙書》上的知識-設(shè)置標(biāo)記物。我對媽媽說“你的同事找不到你，你就應(yīng)該給他一個標(biāo)記位置??！”于是媽媽給同事打了個電話，告訴他我們的地理位置。果然，媽媽的同事很快找到了我們。媽媽的同事夸我真聰明，我開心極了。

你看，就因為我看了這本書，讓我解決了生活中的問題，這本書教會了我很多知識，我希望大家都來看這本書。

地理讀后感 篇10

大自然是美妙的，它之所以美妙，是因為它在人們的生活中起著重要作用。

這些的貢獻(xiàn)，是大自然的功勞。使一個個生態(tài)系統(tǒng)得以維持。昨天我看了一期關(guān)于冰川的《地理中國》節(jié)目。冰川這個名字大家一聽就很熟悉，顧名思義——冰川就是用冰匯集成的河川，它帶給了河西走廊了一筆巨大的財富。我國在研究這方面時，是在1958年開始的，人們克服了一切困難在祁連山這個地方建起了第一座冰川研究基地，在那不足1公里有一條透明夢柯冰川，是專家研究對象。這座冰川，有十分典型的冰川特點和地貌。為我國研究冰川動力學(xué)和極大陸型氣候有著重要意義。但生活條件不足，被迫放棄了。

但時隔46年后，我國冰川學(xué)家重新殺了回來，一切條件都具備，研究工作開始進(jìn)行了。來到他的末端，專家們發(fā)現(xiàn)冰川已融化了許多。經(jīng)過專家分析，從1958年一直到七十年代末，約20年時間里，他呀就消融了不到50米，八十年代到九十年代末，大約20年里，他就消融了100米，然后從九十年代末到現(xiàn)在，十幾年時間里退縮了100米，這意味著從五十年代末開始，冰川融化速度逐漸加快。從二十年變?yōu)槭?，透明夢柯冰川每退縮100米，融化的時間就越來越短。在這樣的融化作用下，透明夢柯的末端，成為了一個巨大的出水口。在夏季，出水口里的水充滿著，不斷的為下游提供水源。在下游，水一直保持著固定狀態(tài)，為河西走廊地區(qū)人們支撐著經(jīng)濟(jì)和作物的來源做出了巨大貢獻(xiàn)。這是代表大自然的杰作，我們應(yīng)盡力保護(hù)。

地理讀后感 篇11

我得到了夢寐以求的禮物，一本關(guān)于地理的書——《希利爾講世界地理》。寒假期間，我像享受著圣誕蛋糕一樣，快樂地讀完了這本書。

這是一本按照小孩子思維來寫的地理書。作者把一些難以理解的地理知識用簡單的比喻描述，還會把一些小知識和游戲混合在一起講解，這樣讀起來既不累，又有趣。這本書主要講了美國、英國、俄羅斯等十幾個國家。而每個標(biāo)題幾乎都是根據(jù)所講國家或地方的特色來命名的。比如：俄羅斯的標(biāo)題——“熊的國度”;那么“戰(zhàn)神之國”就是墨西哥了;美國最的的建筑是摩天大樓，還有華盛頓國會大廈;日本最的是富士山和一座美麗的石燈籠;科隆大教堂是德國人用了整整七百年才建成的。

讀完這本書，我受益匪淺。不僅在地理知識上學(xué)到了很多，而且在生活常識上也有不少收獲。作者說，“歐洲就像一個矮小的婆婆，她有大大的頭，駝駝的背，伸出一條長長的腿，要把一個足球踢出去。”不過的確如此，葡萄牙是她的帽子，西班牙是一個大大的頭，而她伸出來的腳就是意大利了。這種形象又生動的比喻，讓我把一個個枯燥的地名、河流、山脈的名字輕而易舉的記在腦海里。書中還提到，多汁的葡萄柚和檸檬雖然很像，但檸檬是一個一個長在樹上的，可葡萄柚是一簇簇生長的，這樣我就可以區(qū)分葡萄柚和檸檬了。

這本書讓我這樣一個對于世界還很陌生的小孩，對于“世界”知道得多了一些!我非常想環(huán)游地球，去了解七大洲、四大洋，但我看完《希利爾講世界地理》后，我仿佛就已經(jīng)環(huán)游地球了。我不只看到了七大洲、四大洋，還知道了尼亞加拉大瀑布，沒有駝峰的“美洲駝”，可怕的“猛瑪洞”，倫敦的圣保羅大教堂等等，還有華盛頓紀(jì)念碑，比薩斜塔，歷的“白宮”……各種的建筑物，讓我連連贊嘆。

“讀萬卷書，行萬里路?！蔽乙欢ㄒ喿x更多的書籍，一步一步解開世界的奧妙。

地理讀后感 篇12

《希利爾講世界地理》這本書，希利爾以施行家的角度去環(huán)游世界，他帶來了世界各地的獨特見聞，讓我們放眼去看世界。希利爾對如何學(xué)習(xí)地理的獨到見解是：地圖與地名是最重要的，標(biāo)題與注釋沒有用。于是他把西班牙的地圖畫成了老奶奶，把斯堪的納維亞半島的地圖畫成了正在噴水的鯨魚，把非洲的赤道兩側(cè)與澳大利來的地圖畫成動物園……等等有趣的東西。

在希利爾筆下，世界各地的風(fēng)土人情、名勝古跡仿佛觸手可及，就在你的眼前。地理在希利爾筆下不再是各種各樣的東西聯(lián)系起來的枯燥無味的說明書，而是一種探索，探索的方法是旅行——從北美洲到南美洲，從歐洲到亞洲，最后是非洲，大洋洲。有趣的地圖，長長的環(huán)球之旅行，好玩兒的世界見聞，構(gòu)成了這本獨特的地理讀物。如：從遠(yuǎn)遠(yuǎn)的空中觀察世界，它有起來就像一輪滿月——圓圓的，白白的，不是盤子的那種圓，是一個大雪球那么圓。(望遠(yuǎn)鏡中的世界)。如：地球曾經(jīng)是一個燃燒著的大火球，很灼熱，后來地球慢慢冷卻，不再燃燒，變成了一個灸熱的巖石球，蒸汽團(tuán)繞在地球上，慢慢變成水落下，形成一個巨大的大洋覆在地球上，地球漸漸收縮，上面多了一層褶皺，這些褶皺抬高路出洋面，成了山脈。(地球是圓的，我繞著它跑過)如：在這些巖石之間有煤，就像果醬蛋糕中的果醬一樣，在另外一層中則有金銀、鉆石和寶石。還有些地方會有油田。(地底下)如：美國有八個備選首都，最后一塊沼澤地被選為最適合建首都的地方，因為那兒最靠近當(dāng)時國家的中心。(一座建在洼地上的城市)如：切薩皮克灣附近有兩座主要城市，一個是安納波利斯，另一個是巴爾的摩。“安納波利斯”意為“安娜之城”，也是根據(jù)一位女兒的名字命名的。巴爾的摩是馬里蘭州最大的城市，是根據(jù)一位英國男爵的名字命名的。(瑪麗的領(lǐng)土費吉尼亞的領(lǐng)土賓的森林)如：優(yōu)山美地非常深幽，從高處落下許多漂亮的瀑布。其中一個瀑布。其中一個瀑布落地之前全部蒸發(fā)為水霧，看上去就像新娘的面紗，人們就把這個瀑布叫做“新娘面紗瀑布。”(擁有眾多“之最”的西部)……

《希利爾講世界地理》這本書，希利爾煞費苦心，他把故事寫得生動有趣，在這些生動有趣的故事中，告訴我們豐富的地理知識，讓我們不出家門便可周游世界!