別停課檢討書

別停課檢討書9篇。

希望這份"別停課檢討書"能夠解決您所遇到的困境，我們在日常的學(xué)習(xí)或工作中，我們都有過思考怎樣寫檢討書的經(jīng)歷。假如有犯錯行為，就該整理思緒去寫檢討書了，一篇優(yōu)秀的檢討書名稱是怎樣撰寫的呢？如果您還需要了解更多相關(guān)的信息請繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站！

別停課檢討書 篇1

逃課停課檢討書

天氣晴朗的一天，陽光透過樹葉的縫隙灑在我的書桌上。正當(dāng)我的同學(xué)們認真聽課時，我卻不自覺地瞄了瞄窗外。窗外的藍天和白云讓我不禁產(chǎn)生了一種脫離束縛的渴望。于是，我心中產(chǎn)生了一個念頭――逃課。

那天，我裝著要上廁所的樣子，默默地溜了出去。我以為只要逃課一次也沒什么關(guān)系，畢竟上課時間有時候太枯燥了，稍微放松一下也無妨吧。

我來到了校園的后花園，優(yōu)美的花朵和鮮綠的草坪將我瞬間帶入了一個美麗的世界。我感到自由自在，不再受任何牽制。我跑到湖邊，靜靜地坐在一棵大樹下。湖水悠然流淌，微風(fēng)吹來，讓我的心情更加寧靜。我在湖邊度過了愉快的一段時間，不知不覺中已經(jīng)快遲到了。

當(dāng)我趕回教室時，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們正在認真寫著檢討書。我也不得不向老師解釋了一下遲到的原因。老師的臉色陰沉，語重心長地對我說：“逃課雖然可以給你帶來一時的自由，但是卻會讓你失去更多的機會。你應(yīng)該明白，上課是我們學(xué)習(xí)的主要途徑，不能隨意放棄?！?/p>

老師的話讓我陷入了深思，我意識到自己的錯誤。于是，我決定寫一份真誠的檢討書，向老師和同學(xué)們表達我的歉意，并反思自己的行為。

首先，我要向老師道歉。老師辛辛苦苦地備課，認真講解，為了我們的學(xué)習(xí)成績付出了很多努力。而我卻利用逃課來放縱自己，這樣做實在是不對。我深感慚愧，對不起您，老師。

接下來，我要向同學(xué)們道歉。我的逃課行為影響了他們的學(xué)習(xí)態(tài)度和進度，給他們帶來了困擾，這是我不應(yīng)該做的。對于我的任性行為，我真心向你們道歉。

在逃課的過程中，我確實享受了一時的自由和放松。但是現(xiàn)在我明白，逃課只會導(dǎo)致知識的缺失和學(xué)業(yè)成績的下滑。我將認真認識到上課的重要性，努力克服自己的松懈心態(tài)，全身心參與到學(xué)習(xí)中來。

逃課得來的自由和放松只是暫時的，而知識的學(xué)習(xí)卻能為我?guī)砀嗾嬲淖杂?。只有通過努力學(xué)習(xí)，才能為自己打開更多的未來。我要珍惜每一次上課的機會，每一次學(xué)習(xí)的機會，努力追求知識的累積和提升。

從現(xiàn)在開始，我要嚴格要求自己，按時出席每一堂課程，認真聽講，勤奮學(xué)習(xí)。我向老師和同學(xué)們保證，再也不會有逃課的行為發(fā)生。同時，我也請老師和同學(xué)們監(jiān)督我，讓我時刻保持對學(xué)習(xí)的熱情和自律。

再次向老師和同學(xué)們致以最深的歉意，也希望大家能夠理解和原諒我的錯誤。我發(fā)誓，從今天起，我會更加努力，成為一個勤奮學(xué)習(xí)的好學(xué)生，為自己的未來奮斗！

別停課檢討書 篇2

停課在家檢討書

近年來，我國出現(xiàn)了一種新型病毒——新型冠狀病毒感染肺炎，疫情在全國蔓延，導(dǎo)致很多城市實行封閉管理，人們的生活受到了很大的影響，學(xué)生們也不得不在家里停課遠程學(xué)習(xí)。在這段時間里，我仔細反思自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活方式，并做出了一些改變。

首先，我發(fā)現(xiàn)自己的時間觀念有點混亂。在學(xué)校里，老師會制定好課程表，有比較嚴格的時間安排，我們只需要按照學(xué)校的規(guī)定來調(diào)配時間即可。但是在家里，我的時間很難掌控，課程安排也沒有那么緊湊，很容易被娛樂的事情所吸引，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率降低。因此，我開始學(xué)習(xí)自己制定時間表，規(guī)定每天必須完成的學(xué)習(xí)任務(wù)和做的事情，然后嚴格按照計劃執(zhí)行。這樣，不但能夠自主掌握時間，還能提高效率，更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

其次，我也發(fā)現(xiàn)自己的健康保健意識不夠強烈。長時間在家里不動，很容易導(dǎo)致肥胖、身體變得越來越不健康。因此，我開始注意到了自己的飲食習(xí)慣和運動習(xí)慣，每天都會做一些簡單的體育鍛煉來保持健康。此外，我也開始關(guān)注衛(wèi)生防護知識，學(xué)習(xí)正確的洗手方法、正確佩戴口罩、避免聚集等預(yù)防措施，以保護自己和身邊人的安全健康。

再次，我發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容和方法也需要改變。在學(xué)校里，我們學(xué)習(xí)的主要是書本上的東西，但是在家里，我們可以開闊自己的知識領(lǐng)域，通過網(wǎng)絡(luò)等渠道學(xué)習(xí)更多的知識，并且利用一些在線學(xué)習(xí)工具，如騰訊課堂、學(xué)而思等，來提升自己的學(xué)習(xí)能力。

總的來說，停課在家給了我思考的時間和機會，我從中受益匪淺。在這段時間里，我認清了自己的不足和問題，并且對自己做出了不少改變。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和生活中，這些改變都將會為我打下堅實的基礎(chǔ)。

重要收獲：

1. 掌控時間，提高效率

2. 定期運動，保持健康

3. 開闊知識，拓寬視野

4. 學(xué)習(xí)借助工具，提升能力

5. 關(guān)注衛(wèi)生防疫，保護家庭和身邊人的安全

我會在今后的學(xué)習(xí)、生活中，不斷努力進步，更好地適應(yīng)新的環(huán)境和生活方式，展示出一名優(yōu)秀的學(xué)生應(yīng)該具有的素質(zhì)和能力。

別停課檢討書 篇3

吸煙停課檢討書

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！我是XX班的學(xué)生小明。今天，我站在這里，向大家作出一個深深的檢討，也是向大家表達我內(nèi)心的愧疚和后悔。

事情發(fā)生在上周的一個晚上，我和幾個同學(xué)一起出去玩，本來只是想放松一下，沒想到，我卻犯下了一個很嚴重的錯誤——吸煙。

吸煙在我理智的判斷下本不應(yīng)該發(fā)生，但在當(dāng)時的情況下，我的好奇心和群體心理起了作用?？粗磉叺耐瑢W(xué)們一個個點燃香煙，我也跟著抽了一口。剛開始的時候，我覺得好像很酷，仿佛擁有了一種“大人”的感覺。然而，當(dāng)我吸入那股刺鼻的煙霧，我才發(fā)現(xiàn)這是一個多么愚蠢的行為。

吸煙害處太多了，我深知吸煙對健康的威脅。煙草中的尼古丁和其他有害物質(zhì)會直接損害我們的呼吸系統(tǒng)和心血管系統(tǒng)，嚴重的甚至?xí)?dǎo)致癌癥和早逝。我媽媽是醫(yī)生，她一直給我灌輸著抵制吸煙的知識，我也常常看到她專心致志地治療那些因吸煙導(dǎo)致身體出現(xiàn)問題的患者?？墒?，我卻沒有把這些學(xué)到的知識牢牢記住，做出了這樣錯誤的行為。

我深感愧疚和內(nèi)疚，我明白吸煙不僅僅是對我自己的傷害，也會對周圍的人造成影響。正是因為我這一次的錯誤，讓我深深地意識到我們作為學(xué)生的責(zé)任和使命。我們是學(xué)知識的人，我們身上肩負著家庭和社會的期待。作為同學(xué)之間的一員，我們要明白，在過程中，我們可能會面臨各種困擾和誘惑，但我們必須要有自己的堅持和原則，不能受到外界的影響。

吸煙是一個惡習(xí)，它不僅損害了我自己的健康，也影響了身邊的同學(xué)，讓他們心生質(zhì)疑甚至誤以為吸煙是一種酷炫的行為。我對此深感羞愧，我愿意為我的過錯承擔(dān)一切后果。我向全體老師和同學(xué)道歉，我向我媽媽說對不起。

在此，我鄭重承諾，我將停止吸煙并脫離煙草的誘惑。我將通過各種方式增強自己的意志力和抵抗力，保持好的生活習(xí)慣。同時，我也會積極參與學(xué)校的各項健康教育活動，向其他同學(xué)們宣傳吸煙的危害，讓他們明白吸煙不僅僅對個人有害，還會對身邊的人產(chǎn)生負面影響。

我相信，每個人都會犯錯誤，但重要的是能夠及時糾正，并從中吸取教訓(xùn)。我也希望通過這次檢討，給大家強調(diào)一個道理：要時刻堅守自己的原則和底線，不被外界的一時沖動所左右。

最后，我再次向全體老師和同學(xué)們道歉，也向我的媽媽說對不起。我會以此次事件為教訓(xùn)，保持良好的品行，為自己的未來，也為家人和社會的美好生活做出貢獻。

謝謝大家！

別停課檢討書 篇4

吸煙停課檢討書

尊敬的班主任老師：

您好！我是貴班的一名學(xué)生，我寫這篇檢討書是因為我最近犯了一個嚴重的錯誤，那就是吸煙。我對自己的行為感到非常后悔和自責(zé)。

吸煙這個問題并不是一次性的決定，而是一種漸漸形成的不良習(xí)慣。在我初中三年級的時候，我因為受到了一些不良同學(xué)的影響開始接觸到吸煙，當(dāng)時我并沒有意識到這是非常錯誤的行為。我覺得吸煙是一種成熟和酷的象征，但是我沒有想到，這個所謂的成熟只是表面，背后是無盡的傷害和危險。

在進入高中后，吸煙這個習(xí)慣變得更加嚴重了。因為高中的學(xué)習(xí)壓力和各種社交壓力，我越發(fā)覺得吸煙能夠帶給我一種解壓的感覺。每當(dāng)遇到煩躁和困擾的時候，我會毫不猶豫地點燃一支香煙。但是我沒有意識到，這只是一廂情愿的臆想，實際上吸煙并不能解決任何問題，反而會給我的身體帶來巨大的傷害。

吸煙不僅對人體健康有害，也會影響到我在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活。吸煙使得我的體力和耐力下降，導(dǎo)致我無法集中精力學(xué)習(xí)和參加體育活動。我之前非常喜歡的曲棍球運動，如今卻因為體能下降而無法發(fā)揮水平。同時，吸煙也嚴重影響了我的社交關(guān)系。因為吸煙的緣故，我與身邊的同學(xué)和老師之間的距離越來越遠，他們對我產(chǎn)生了厭惡和疏遠的感覺。這讓我感到非常失落和孤單。

我也意識到吸煙對自己身體的危害。煙草燃燒產(chǎn)生的有害物質(zhì)會侵害呼吸道和心血管系統(tǒng)，導(dǎo)致咳嗽、氣喘、心臟病等等疾病。長期吸煙還會導(dǎo)致肺癌、口腔癌等嚴重的健康問題。我不愿意成為一個病態(tài)和虛弱的人，我也不愿意在年輕的時候就讓自己的生命變得脆弱和無力。

作為一個學(xué)生，我應(yīng)該以身為楷模，我應(yīng)該為所有同學(xué)樹立一個好榜樣。但是吸煙的行為使得我失去了這個機會，也失去了自己應(yīng)有的尊嚴。我深感愧疚和慚愧，我也為我的無知和不成熟感到羞愧。

我承諾，從今往后，我將堅決摒棄吸煙的習(xí)慣。我將把更多的時間和精力放在學(xué)習(xí)和鍛煉身體上，追求健康和全面發(fā)展。我還將積極參與到班級和學(xué)校組織的各項活動中，展現(xiàn)積極向上的一面。我會主動接受家長和老師的教誨，向他們請教和尋求幫助，讓自己能夠不斷進步和成長。

我真誠地向您和我所犯的錯誤道歉，并希望您能夠給予我一個改過自新的機會。我將努力做到不再犯同樣的錯誤，以實際行動證明自己已經(jīng)意識到了問題的嚴重性，并做出了積極的改變。

再次向您表達我的歉意和悔過之情。

此致

敬禮

XX

別停課檢討書 篇5

吸煙停課檢討書

親愛的老師：

您好！我是您班級的一名學(xué)生，我寫這篇檢討書是為了反思自己對吸煙這個不良習(xí)慣的態(tài)度和行為。對于我來說，吸煙已經(jīng)成為了我生活中的一種依賴，也是我一直以來的錯誤。我意識到了自己的錯誤，并下定決心要徹底改變。

我對吸煙給我?guī)淼呢撁嬗绊懜械椒浅Ｗ载?zé)。吸煙不僅對我個人的健康造成了威脅，還對我的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生了負面的影響。吸煙導(dǎo)致我大量的時間和金錢都消耗在了這個無意義的習(xí)慣上，使我無法專注于學(xué)習(xí)、無法充分地投入到課堂上。同時，吸煙不僅影響了我的呼吸系統(tǒng)，還可能導(dǎo)致其他更嚴重的健康問題。通過這次停課反思，我意識到吸煙對我的身心健康帶來的傷害是不可估量的，因此我決定要徹底戒煙，盡快恢復(fù)良好的身體狀態(tài)，迎接未來的挑戰(zhàn)。

我要深刻認識到吸煙不僅僅是自身的問題，還對他人的健康和環(huán)境產(chǎn)生了不良影響。吸煙不僅在一定程度上傷害了自己的身體，還給身邊的人帶來了二手煙的危害。這對身邊的親人、朋友以及同學(xué)們都是不公平的，他們不應(yīng)該因為我的不負責(zé)任而遭受到危害。吸煙還會造成空氣污染，破壞環(huán)境。作為一個負責(zé)任的公民，我深感自己必須要摒棄吸煙這個壞習(xí)慣，積極參與到環(huán)保行動中，為構(gòu)建一個更健康的社會而努力。

我理解我自己的行為給其他同學(xué)帶來了不好的榜樣。我的同學(xué)們可能受到我的影響而嘗試吸煙，這是我不愿意看到的。作為老師班級的一員，我深知自己有責(zé)任為其他同學(xué)樹立一個正確的榜樣，影響他們遠離吸煙。我將會真誠地向我的同學(xué)們道歉，并努力改正錯誤，幫助他們意識到吸煙的危害性，并與我一同努力停止吸煙。

為了能夠改變自己，我決心從今往后摒棄吸煙這個習(xí)慣。我將會積極主動地參加戒煙輔導(dǎo)活動，尋求專業(yè)人士的幫助，因為我深知自己不能夠獨自進行這個艱巨的挑戰(zhàn)。我的目標是戒煙成功，并且在此之后能夠長期堅持。我知道停止吸煙需要毅力和堅持，我會主動尋找替代品，如口香糖或者牙簽來控制戒煙引發(fā)的渴望。同時，我也會避免與吸煙的同伴接觸，盡量減少誘惑。我相信只要我下定決心，并付出必要的努力，最終會成功戒掉煙癮。

我想再次向您及班級的每一位同學(xué)真誠地道歉，對我自己的行為感到羞愧和懊悔。同時，我也感謝您給予我這次停課的機會，讓我有時間來反思自己的不良行為，并為之后的努力做出計劃。我會以飽滿的熱情和堅決的決心，從今往后改正自己的錯誤，努力成為一個健康、積極向上的學(xué)生。

再次感謝您的理解和支持！

此致

敬禮

學(xué)生 XXX

別停課檢討書 篇6

停課三天檢討書

親愛的老師：

您好！今天我寫這封檢討信給您，主要是為了反思我在上周因各種原因而導(dǎo)致停課三天的行為。我意識到自己的錯誤，深感抱歉和愧疚，但我也希望通過這篇文章來詳細、具體且生動地向您解釋事情的原委，同時表達我對這次事件的深刻反思和愿意改正錯誤的誠意。

我想向您解釋一下事情的起因。上周，我參加了學(xué)校的志愿者活動，幫助在當(dāng)?shù)刭Y助貧困學(xué)生的慈善機構(gòu)籌款。由于我非常關(guān)注這個項目，我投入了大量的時間和精力，籌備并組織了一次校園義賣活動。但這個活動的時間正好是在星期五，也就是平時上課的日子。由于我對這個活動的熱情和投入，我沒有考慮到課程和學(xué)習(xí)的重要性，而決定放棄去上課，致使我缺席了三天的課程。

我要深深反省自己的行為給您和其他老師帶來的困擾和不便。我知道，作為老師，您和其他老師將的學(xué)業(yè)視為首要任務(wù)，并為提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和優(yōu)質(zhì)的教育資源。但我由于個人原因選擇了離開教室，不僅影響了自己的學(xué)業(yè)進度，還給您的授課計劃帶來了困擾。當(dāng)然，這次錯誤不僅僅是給您帶來了困擾，更重要的是給我自己帶來了深深的反思和教訓(xùn)。

然后，我要對自己的行為負責(zé)，并表示我將改正錯誤。這次事件讓我認識到了我對學(xué)業(yè)的重視不夠和在生活中的行為不成熟。我知道，學(xué)習(xí)是每個學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，只有通過努力學(xué)習(xí)才能夠取得更好的成績和未來的成功。因此，我決心調(diào)整自己的態(tài)度，重新投入到學(xué)習(xí)中去，并從中吸取教訓(xùn)，不再重蹈覆轍。

我希望得到您的理解和原諒，并請求您給我一個改正錯誤的機會。我相信我是一個有潛力和機會改過自新的學(xué)生。我會調(diào)整自己的態(tài)度，積極認真地參加課堂學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)放在第一位，并且遵守學(xué)校的規(guī)章制度，不再犯同樣的錯誤。

再次向您表達我最深刻的歉意和對您的敬意。我希望您能夠接受我的檢討，并給我一個機會重新證明自己。我會珍惜這次機會，認真改正錯誤，爭取取得更好的成績和進步。

謝謝您對我的關(guān)注和支持！

祝好！

您的學(xué)生

[姓名]

別停課檢討書 篇7

停課回家反省檢討書

近期，由于疫情的爆發(fā)和傳播，為了保護大家的身體健康，政府采取了緊急措施，宣布全國范圍內(nèi)的學(xué)校停課，要求學(xué)生留在家中，避免不必要的外出。作為學(xué)生，我深感自己的責(zé)任重大，需要對在停課期間的學(xué)習(xí)和生活進行反省和檢討。

首先，在這段學(xué)習(xí)時間里，我沒有很好地安排自己的學(xué)習(xí)計劃。剛開始停課的時候，我覺得可以輕松一下，但隨著時間的推移，我慢慢地發(fā)現(xiàn)自己的時間被浪費了。本應(yīng)該利用這段特殊的時間來加強學(xué)習(xí)，提高自己的綜合素質(zhì)，卻因為沒有一個明確的目標而導(dǎo)致自己的學(xué)習(xí)效果不佳。下一次類似的情況發(fā)生時，我一定要制定一個合理的學(xué)習(xí)計劃，按照計劃有條不紊地進行學(xué)習(xí)，提高自己的學(xué)習(xí)效率。

其次，我在家中的自習(xí)環(huán)境也存在諸多問題。家庭環(huán)境的雜亂和嘈雜會干擾到我專心學(xué)習(xí)的心情，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不佳。當(dāng)初沒有意識到這一點，沒有及時調(diào)整自己的學(xué)習(xí)環(huán)境來適應(yīng)這段特殊的學(xué)習(xí)時間。以后，我要找到一個安靜、整潔的地方作為自習(xí)的場所，減少外界干擾，使自己能夠?qū)Ｗ⒌貙W(xué)習(xí)。

另外，由于停課，我沒有和同學(xué)們進行充分的交流和討論。學(xué)校提供了在線學(xué)習(xí)平臺，但我沒有充分利用好這個平臺與同學(xué)們進行學(xué)習(xí)交流，錯過了許多互相學(xué)習(xí)和討論的機會。這段期間我也沒有與同學(xué)們進行聯(lián)系，缺乏了集體學(xué)習(xí)和團隊合作的機會。下一次遇到類似的情況，我要充分利用好網(wǎng)絡(luò)平臺，與同學(xué)們進行互動和討論，提高學(xué)習(xí)的效果。

在生活方面，我在這段停課時間里對自己的要求也不夠嚴格。沒有做好自己的日常作息規(guī)劃，導(dǎo)致自己的生活秩序混亂。有時候，我會熬夜玩手機，導(dǎo)致第二天無法保持精神狀態(tài)，無法專心學(xué)習(xí)。以后我會注意培養(yǎng)良好的作息習(xí)慣，保證自己能夠有足夠的精力來投入到學(xué)習(xí)中去。

此外，我也沒有好好利用這段時間來提升自己的綜合素質(zhì)。除了學(xué)習(xí)之外，我也可以通過閱讀、寫作、運動、藝術(shù)等方式來增加自己的知識和技能。而我在這段時間里，并沒有廣泛地利用這些方式來提升自己，浪費了許多寶貴的時間。以后，我會注意培養(yǎng)自己的興趣愛好，提高自己的綜合素質(zhì)，不斷完善自己。

通過這次停課期間的反省和檢討，我深感自己的不足之處。在下一次遇到類似情況時，我會做好以下幾點：制定合理的學(xué)習(xí)計劃，劃分好學(xué)習(xí)和休息時間；尋找一個安靜、整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境，營造好的學(xué)習(xí)氛圍；充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺，與同學(xué)們展開學(xué)習(xí)交流和討論；培養(yǎng)良好的作息習(xí)慣，保持良好的生活規(guī)律；積極利用各種機會提升自己的綜合素質(zhì)。

希望在未來的學(xué)習(xí)中，我能夠更加努力，不斷提高自己，為自己的未來打下堅實的基礎(chǔ)。

別停課檢討書 篇8

尊敬的老師：

我是XXX，寫這封檢討書是為了向您表達我對錯誤行為的歉意和認識。我深刻地意識到我的行為給學(xué)校、老師、同學(xué)和我自己帶來了負面影響，我對此深感抱歉。

首先，我對我的行為感到非常后悔。我的行為不僅違反了學(xué)校的規(guī)定，也傷害了老師和同學(xué)的感情。我應(yīng)該更加謹慎，遵守校規(guī)，尊重他人，做一個遵守紀律、有責(zé)任心的人。

其次，我應(yīng)該認真反思我的行為原因。我意識到我的行為是出于好奇心和求知欲的驅(qū)使，但這種行為已經(jīng)造成了嚴重后果，我需要認真對待。我應(yīng)該加強對自己的行為負責(zé)，不再重蹈覆轍。

最后，我承諾會更加認真地學(xué)習(xí)，遵守學(xué)校的規(guī)定，尊重他人，做一個遵守紀律、有責(zé)任心的人。同時，我也會向老師和同學(xué)們道歉，并接受相應(yīng)的處罰。

再次向您表達我的歉意和認識，希望您能夠諒解我的錯誤。yjs21.CoM

此致

敬禮

XXX

別停課檢討書 篇9

停課三天檢討書

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、班主任和老師們：

您們好！我是××班的一名學(xué)生，我寫這封檢討書是為了反思和汲取教訓(xùn)。在這篇文章中，我將詳細、具體地描述我為什么被停課三天，并展示我對這次錯誤行為的認識和后續(xù)改正情況。

我被停課三天的原因是因為在上周五的體育課上做了一些不當(dāng)?shù)呐e動。那天，班主任安排進行籃球比賽。由于我個人比較喜歡籃球，并且有一定的籃球技巧，我在比賽中心情愉快，追求勝利的欲望在內(nèi)心膨脹。在比賽進行到最后階段的時候，我迅速地推開了一個隊友，將球搶了過去，并成功地投進了一個關(guān)鍵的三分球，幫助的班級取得了比賽的勝利。正是因為這個行為，我引起了其他隊友的強烈不滿，他們認為我不尊重隊友，破壞了合作精神。

我想對我的這個行為進行深刻的反思。我要承認，我在比賽中表現(xiàn)出的自私和好勝心態(tài)是不應(yīng)該的?；@球比賽是一項集體項目，團隊合作和團結(jié)是取得勝利的關(guān)鍵。我沒有考慮到隊友的感受和他們需要得到的支持，這是我犯下這個錯誤的關(guān)鍵原因。我過于追求個人利益，忽視了團隊協(xié)作的重要性。團隊合作需要大家相互支持和配合，而不是以個人利益為重。

針對我此次的錯誤行為，我將采取以下幾個措施進行自我改正。我將認真傾聽老師的講解和班主任對于團隊協(xié)作的指導(dǎo)，加強自己對團隊合作的認識和理解。我將積極與隊友進行溝通，了解他們的想法和意見，積極傾聽他們的建議，認識到合作和團結(jié)的重要性。我將主動幫助隊友，為他們提供幫助和支持，共同達到團隊的目標。我將改變個人的思維方式，從個人利益追求轉(zhuǎn)變?yōu)閳F隊利益為重。

在此，我深刻認識到了自己的錯誤，并對此表示真誠的道歉。我向所有隊友道歉，因為我的不當(dāng)行為傷害到了他們的感情。我也向班主任和您們表示誠摯的歉意，給您們添麻煩了，我將認真對待這次停課的機會，從中汲取教訓(xùn)，嚴格要求自己，爭取重新獲得大家的信任。

我再次向校領(lǐng)導(dǎo)、班主任和全體老師表示誠摯的歉意，并承諾會改正自己的錯誤，努力成為一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

××班 學(xué)生：XXX

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音樂課檢討書9篇

俗話說，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。當(dāng)一次工作學(xué)習(xí)即將開始時，我們通常會提前查閱一些資料。資料一般指可供參考作為根據(jù)的材料。參考資料我們接下來的學(xué)習(xí)工作才會更加好！所以，你有哪些值得推薦的幼師資料內(nèi)容呢？在這里，你不妨讀讀音樂課檢討書9篇，歡迎你參考，希望對你有所助益！

音樂課檢討書(篇1)

經(jīng)過11周的教學(xué)，我對于課改新高一音樂教學(xué)有了一定的認識和了解，面對新的教材、新的授課方式，剛開始覺得很茫然，不知從何著手，經(jīng)過了這一個階段的摸索，我的教學(xué)工作也逐漸步入正軌，上起課來更加得心應(yīng)手。

與以往的課程相比較，這次新課改的教材知識難度有所增加，知識涉及的范圍更加廣泛，知識點增多。如何讓學(xué)生能更快掌握大量知識信息成為我教學(xué)中的一大難點，為了攻克這一難題，我搜集了大量文字、音像、圖片等材料，從學(xué)生們接觸較多的音樂出發(fā)，提升學(xué)生興趣，豐富課堂內(nèi)容，強調(diào)知識點，讓學(xué)生相互交流、大量聆聽音樂，從聽覺出發(fā)進而理性分析，做到從感性到理性的一個鑒賞過程。

高一年級三個班的情況各不相同，相比較而言，二班的學(xué)生積極性最高，課后找我進行交流、探討，從他們的說話中可以了解到他們個人的喜好，對音樂的了解程度。一班和三班的學(xué)生，大部分同學(xué)都能夠跟著老師講課的進度認真聆聽，還有一些學(xué)生將知識點畫在課本上，或做一些課堂紀錄，這都說明學(xué)生很重視這一學(xué)科，也很喜歡音樂。但是，相對也存在一些問題。由于在以往的音樂課學(xué)習(xí)中，沒有考試，這就使得個別同學(xué)沒有學(xué)習(xí)的動力，認為音樂課就是放松、休息的時間，造成音樂課學(xué)習(xí)的惰性，這些學(xué)生表現(xiàn)出懶散、漫不經(jīng)心的習(xí)慣，所以還應(yīng)在課堂上給予他們一些壓力，并以提升他們的興趣入手，吸引他們的注意力，主動學(xué)習(xí)。

根據(jù)學(xué)生們的課堂表現(xiàn)，在接下來的教學(xué)中我會做出一些調(diào)整，多加入學(xué)生們的自主學(xué)習(xí)與探討，減少講授，讓學(xué)生展示自己的自學(xué)成果，更加提高學(xué)生的主動參與積極性。

課余時間，有的學(xué)生參加了合唱訓(xùn)練，在每一次的練習(xí)中，學(xué)生們都能很高興的投入到演唱中，將歌曲唱好，這也是對音樂學(xué)習(xí)的一種鍛煉，在12月份的藝術(shù)節(jié)上，他們訓(xùn)練的成果還要得到全面的展示，這樣也會提高其他學(xué)生的參與積極性。

在第一階段的教學(xué)工作之余，我參加了高一新課改音樂學(xué)科的進修，通過和其他學(xué)校教師的相互交流與探討，也讓我增加了自信心，增長了見識，也學(xué)到了很多對教學(xué)有益的方式方法。我也在工作之余翻看了大量的材料，這些音樂、圖片、視頻、文字等資料也豐富了我的知識，提高了自身的修養(yǎng)，可以說，這次新課改讓我有了很大的提高，也有了很大的動力，在接下來的工作中，我會進一步學(xué)習(xí)、探索，完善我的教學(xué)，使學(xué)生們得到更廣闊的音樂文化知識，更好的完成教學(xué)任務(wù)。

高一音樂的模塊考試是在期末進行，具體如何考試還不是很明確，根據(jù)之前的教學(xué)，我會安排好之后的課時進度，將每個單元的知識點提出來，加以分析、豐富，用學(xué)生最容易接受的方式，教授給他們。同時，我也安排了學(xué)生自主查找知識點，利用較少的課余時間查找自己感興趣的音樂知識，課堂交流互動，這樣，學(xué)生也從被動接受轉(zhuǎn)為了主動探索，提升了學(xué)習(xí)積極性。

音樂課檢討書(篇2)

本課中我以欣賞江蘇民歌《太湖美》為引子導(dǎo)入，不但欣賞了蘇州民歌的委婉、抒情，又欣賞了蘇州美麗的景色和太湖，從而引出聽著歌曲《水鄉(xiāng)歌兒多》的伴奏音樂進行劃船，感受三拍子的搖曳和起伏的感覺，熟悉了旋律，為歌曲的學(xué)習(xí)，做了第一個鋪墊。接著，我創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生和對面船上得人打招呼，學(xué)習(xí)歌曲中的一句最有特色的呦呵聲，加上簡單的兩聲部練習(xí)，感受回聲和和聲的效果，進一步感受三拍子韻律，熟悉了歌曲中的幾種節(jié)奏，同時也進行了氣息和發(fā)聲的訓(xùn)練，為歌曲的演唱做好了第二個鋪墊。

歌曲很多地方有大跳，我多次唱歌譜，讓學(xué)生聆聽，并進行接口唱旋律，熟悉了旋律。在歌詞學(xué)習(xí)時，我讓學(xué)生節(jié)奏讀歌詞，并注重指導(dǎo)音斷氣連的幾個地方，通過多次的示范、模仿，很快掌握了這樣的節(jié)奏。在學(xué)唱歌詞時，由于歌曲旋律音程跳動很大，音準掌握不容易，我就讓學(xué)生完整欣賞了一遍范唱，了解基本的音樂情緒后，又聽了第二遍范唱，讓學(xué)生默唱或者最輕的聲音跟唱，對歌曲有了大致的感受后，再跟琴學(xué)唱，不足之處和難點的地方及時范唱及時糾正。在歌曲的相似樂句的地方，歌詞相同，旋律相似，節(jié)奏很容易混淆，我就結(jié)合歌曲情感的處理進行指導(dǎo)，第一樂段中的三四樂句，表現(xiàn)了愉快的歌聲飄蕩在湖面上得那種悠揚情景和欣賞蓮花一朵朵開發(fā)時的愉快心情。第二樂段中的第二三樂句，是表現(xiàn)孩子興奮、激動的心情，收獲時的高亢情緒，所以音調(diào)抑揚頓挫，并結(jié)合老師多次的示范比較學(xué)習(xí)，突破了歌曲的難點學(xué)習(xí)，效果很好，學(xué)生輕易就掌握了音準、節(jié)奏。在歌曲演唱處理時，采用了領(lǐng)唱和齊唱的方法，并且加入伴唱，感受了兩聲部的演唱效果，提高了學(xué)生的歌曲演唱能力。最后的結(jié)束部分，我以欣賞歌曲《姑蘇好風(fēng)光》為本課的結(jié)尾，拓展了學(xué)生的音樂視野，又再一次欣賞了細膩、委婉的蘇州民歌。

不足之處就是在歌曲前面的練習(xí)中，是否一定要放入兩聲部的合唱，還是多留些時間放到歌曲的演唱處理上，值得深思。

音樂課檢討書(篇3)

尊敬的xx：

我在上課的時候講閑話的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中學(xué)生，一名正在接受教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進，紀律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時，也對學(xué)校形象造成了一定損害，我們應(yīng)該去維護而不是去破壞它！對于這件事情，所造成的嚴重后果我做了深刻的反思：

1、在同學(xué)們中間造成了不良的影響，由于我在上課的時候講閑話，有可能影響班級紀律性，讓其他同學(xué)也講話，都沒有好好聽課，這實際上也是對別的同學(xué)的父母的不負責(zé)。

2、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤。

3、思想覺悟不高，對錯誤的認識不足，試想如果當(dāng)時我就認識到此事的嚴重性，錯誤就不可能發(fā)生。之所有的問題都歸咎于我還為能達到一個現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)具有的認識問題水平，為能對老師的辛勤勞作作出回報，我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴重性，為此，我一定會在以后的幾年里更嚴格地要求自己，在認真完成作業(yè)，在上課的時候絕對不講閑話地同時，使自己的言行都與一個現(xiàn)代中學(xué)生相符合。作為在上課的時候講閑話的一份子，我覺得有必要對我們的行為作出檢討，所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書一份。對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清可能造成的嚴重后果。望老師能念在我認識深刻而且平時表現(xiàn)也不錯的份上，從輕處理，請關(guān)心愛護我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正缺點，取得更大的進步。

今后我一定會好好學(xué)習(xí)，上課不講閑話，并且積極為班級做貢獻，為班級添光彩！請老師相信我！

音樂課檢討書(篇4)

《啊!朋友》這一課我是頗費了一番心思的，上課，反思，再上課，再反思，這看似枯燥的過程，卻使我受益匪淺。按教學(xué)的流程，反思應(yīng)分為三個階段，教學(xué)前、教學(xué)中和教學(xué)后。在教學(xué)前進行反思，能使教學(xué)成為一種自覺的實踐，我覺得其實就是我們現(xiàn)在提倡的二次備課。我在拿到電影《橋》的主題曲《啊!朋友》這一課時，首先精心設(shè)計了教學(xué)環(huán)節(jié)，并根據(jù)新課標精神采用一些適合學(xué)生使用的教學(xué)方法，這一課的教學(xué)目的就是讓學(xué)生學(xué)會并理解歌曲《啊!朋友》，并體驗音樂在電影中的重要作用。

開始，我設(shè)想了兩套教案，一套是以電影《橋》為線索，讓學(xué)生欣賞電影中主題音樂出現(xiàn)的各個片斷，并根據(jù)音樂的情緒變化體會音樂在電影中的作用;第二套教案是讓學(xué)生欣賞同一電影片斷，但是一個是沒有音樂的，一個是有音樂的，以此讓學(xué)生體驗音樂在電影中的作用。經(jīng)過我的反復(fù)思考最后我采用了第一套方案，因為我不但要讓學(xué)生體驗音樂在電影中的作用，還要讓學(xué)生在感受音樂重要性的同時體會音樂，畢竟音樂課是要以音樂性為主的。經(jīng)過我自己在教學(xué)前的反思，我覺得我在上這一課時，目標更加鮮明了，目的也更具體了，這樣更有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)。其實教師在教學(xué)前對自己的教案及設(shè)計思路進行反思，不僅是教師對自己教學(xué)設(shè)計的再次查缺補漏、吸收和消化的過程，更是教師關(guān)注學(xué)生，體現(xiàn)教學(xué)以學(xué)生為本這一理念的過程。在教學(xué)中進行反思，能使教師時刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)情、學(xué)習(xí)過程以及學(xué)習(xí)效果。

音樂課檢討書(篇5)

敬愛的音樂老師：

今天我在學(xué)校上音樂課時和旁邊的同學(xué)說了幾句悄悄話，剛開始我很緊張很害怕被老師發(fā)現(xiàn)，第一次我和同學(xué)講話時老師沒有發(fā)現(xiàn)，第二次，第三次，依然如此，可正當(dāng)我覺得我在課堂上說話不會被發(fā)現(xiàn)，于是便肆無忌憚更瘋狂的與同學(xué)交流起來想在回憶起來覺得是自己在課堂上違反了紀律，寫篇檢討，應(yīng)該的!當(dāng)我揮筆寫下這篇檢討時我已暗暗下定決心以后課堂上絕對不會在違反紀律了，因為我要做一個好孩子!

檢討人：

20xx年X月XX日

音樂課檢討書(篇6)

______年____月____日，

我有幸參加了濱州市初中音樂教學(xué)研討會，在會上我聽了三位老師執(zhí)教的觀摩課，還聽了兩位教師的經(jīng)驗報告，這次學(xué)習(xí)，著實給我一次提高的機會。在聽課學(xué)習(xí)中，收獲不少，感想頗多。使我感受到了音樂老師要想上好一堂課是相當(dāng)不容易的。新課程理念下的音樂課已不是當(dāng)初人們印象中的唱歌課，教學(xué)目標體現(xiàn)要從學(xué)生的表現(xiàn)中得到反饋，對老師提出了更高的要求。在這里談?wù)勛约簠⒓舆@次活動的感想和反思：

這次三位老師的觀摩課都是以唱歌為主的綜合課，貫徹“以審美為核心”音樂課程理念，突出了音樂課堂的學(xué)科特點，以新穎別致的教學(xué)方式和活潑有效的學(xué)習(xí)方式引領(lǐng)學(xué)生認識音樂、熟悉音樂、表現(xiàn)音樂、創(chuàng)造音樂。在唱歌教學(xué)中，三位老師都能夠在每聽一遍唱歌的同時，緊扣主題提出問題，使學(xué)生帶著問題有目的性的聽音樂。

尤其是鄒平的楊錦霞老師執(zhí)教的印度音樂一課，這節(jié)課給我的整體感覺是：課上的自然，流暢，巧妙。課中閃現(xiàn)了很多的優(yōu)點：導(dǎo)入巧妙，教學(xué)方法靈活多變，教學(xué)材料運用得當(dāng)，教態(tài)自然、老師的語言生動活潑，語態(tài)親切，教學(xué)基本功好，活動組織得當(dāng)有效等等。楊老師非常注重學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的審美培養(yǎng)，在欣賞每首歌曲和學(xué)唱每首歌曲時老師引導(dǎo)學(xué)生充分挖掘音樂的美，用不同的問題引導(dǎo)，滲透。整堂課老師的儀態(tài)美、語言美、歌聲美，每一環(huán)節(jié)的設(shè)計能夠緊扣主題，步步為教學(xué)目標服務(wù)，屏棄了那些形式化的東西及做秀的環(huán)節(jié)，并且，充分體現(xiàn)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性，注重學(xué)生的情感體驗與培養(yǎng)。

在潛移默化中注入了音樂知識的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中快樂。

一堂好課教師的肢體語言是很重要的，尤其是作為一名音樂教師，肢體語言要做到美、有號召力、能夠起到帶動學(xué)生的作用，能夠起到示范的作用。楊老師在教學(xué)中采用了豐富的教學(xué)方法和教學(xué)手段，營造了和諧、互動、探究、創(chuàng)新的良好的學(xué)習(xí)情境和氛圍。楊老師的基本功扎實。在她的音樂課中無論是教師的表演，還是教師的語言、教態(tài)都顯示了一個音樂教師扎實的音樂素養(yǎng)。

通過這次聽課，每位優(yōu)秀的教師的課都為我的“桶”注入新鮮的“水”。要做一名優(yōu)秀的音樂教師，自身要高。它不僅包括扎實的基本功，還包括個人的文化素養(yǎng)，駕馭課堂的能力，課堂的應(yīng)變能力等。一節(jié)成功的音樂課，不僅僅是教師唱得好或跳得好，而是教師怎樣感染帶動學(xué)生，讓學(xué)生在課堂上真正地體驗到音樂的美感。

音樂課檢討書(篇7)

我在網(wǎng)上看到過金彩云老師講到的“識譜集中教學(xué)法”，我覺得很有道理。長期以來，我們的音樂教學(xué)都是把識譜隨課文分散教學(xué)的，要求有條件的學(xué)校在小學(xué)階段基本完成簡譜識譜任務(wù)，在初中階段基本完成五線譜識譜任務(wù)。事實上，這個任務(wù)遠沒有完成，也不可能完成。首先，這種過分分散的識譜教學(xué)法違反了記憶規(guī)律。音樂課不是每天都有的，更不是每堂課都只學(xué)識譜內(nèi)容，很難及時組織復(fù)習(xí)。學(xué)生往往是學(xué)了后面忘前面，缺少連續(xù)性，形不成系統(tǒng)，效果自然不佳。其次，分散識譜教學(xué)束縛了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。按目前課程的編排體系組織教學(xué)，學(xué)生不可能在一個相對較短的時期內(nèi)獲得初步的識譜能力。小學(xué)學(xué)了兩三年甚至四五年仍然無法獨立視唱簡譜。

集中識譜教學(xué)法是一種可以幫助我們走出困境的可行性選擇。所謂“集中識譜教學(xué)法”，即縮短戰(zhàn)線，集中一點打殲滅戰(zhàn)，把原來需要用整個小學(xué)、初中階段來學(xué)習(xí)的識譜內(nèi)容集中安排到小學(xué)二年級或三年級、初中一年級，用二到三個學(xué)期學(xué)完。這樣，一方面學(xué)習(xí)內(nèi)容緊湊，可以克服識記方面的困難;另一方面，學(xué)生可以提前掌握簡單的獨立視唱技能，使他們學(xué)得積極主動，進一步激發(fā)興趣，到小學(xué)或初中畢業(yè)時，他們就基本上具備了應(yīng)有的識譜技能，能夠比較熟練地聽唱和視唱簡單的曲譜了。

當(dāng)然，運用“集中識譜教學(xué)法”，必須由專職音樂教師或識譜能力較強的老師任教。同時，音樂教材要按“集中識譜法”的要求重新編寫，在時間分配上也要適中，不是越集中越好。因為過分集中會使難度增大，學(xué)生接受不了。

新的課程標準讓我們一改以前依__灌輸，偏重知識傳授和技能訓(xùn)練的傳承式教學(xué)取而帶之的是一種綜合知識的運用和注重創(chuàng)造性思維的現(xiàn)代教育理念。在音樂識譜教學(xué)中中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造意識需要充分發(fā)揮和調(diào)動教師與學(xué)生的積極性和主動性，使學(xué)生主動走入音樂中去尋找，探索和創(chuàng)造，在美妙的音樂中挖掘自己的潛力，培養(yǎng)并發(fā)展學(xué)生的想象力，審美力和綜合運用知識的能力。

音樂課檢討書(篇8)

在此我懷著深刻自責(zé)的心情遞交這份檢討書給您，以反省我在音樂課亂打節(jié)拍、擾亂課堂秩序的錯誤行為。我的錯誤真的非常不對，在此就向您做細致檢討：

首先是對于我錯誤的回顧：一陣悠揚的樂笛聲響起，您輕舞翩翩得飄進了教室，用您那纖細的小手輕打動作告訴我們開始上課了。隨即您打開廣播收音機，放入磁帶，示意我們細心聆聽。并且指示我們打開音樂課本翻到《梁?！芬魳氛鹿?jié)，按照課本要求學(xué)生要在上課時候一邊聆聽一邊細打拍子。我們就在您的帶領(lǐng)下，慢慢得打著拍子……噔噔噔噔噔噔……音樂響起，我見您沉浸在音樂聲中非常陶醉，不知不覺就有了困意，漸漸得就忘記了自己已經(jīng)打錯了節(jié)拍，打成了噔噔噔噔……噔噔噔噔……與《命運交響曲》有些相似了，這《梁?！返谋尘肮?jié)拍跟我單獨的《命運交響曲》節(jié)拍形成了混搭，極大得破壞了教室里的音樂藝術(shù)氛圍，頓時間我見您從陶醉狀態(tài)中蘇醒，一臉的愁容與憔悴，猶如一個遭丈夫拋棄的四十多歲大齡女性，看到我還是裝著無辜表情，我慢慢得從您的眼中感受到了怒氣，心情開始變得恐慌?？墒悄鷽]有像平常那樣取下拖鞋來抽我，而是采取了用音樂書本敲腦袋的溫柔方式，叫我著實感到有些受寵若驚。

這次錯誤我在諸多方面都犯有過責(zé)，通過咨詢范文網(wǎng)的建議，我對于錯誤有了深刻的總結(jié)與，因此在這里我也要特別鳴謝一下jts100呀?？偨Y(jié)錯誤如下：1，我錯打節(jié)拍影響了音樂的藝術(shù)感，影響了您的藝術(shù)發(fā)揮，破壞了您追求的藝術(shù)完美感。2，我亂打節(jié)拍屬于不注意認真聽講的行為，是違反課堂紀律的。3，我亂打節(jié)拍也讓教室內(nèi)部的音樂藝術(shù)氛圍遭到破壞，我的所作所為損壞了班級同學(xué)的整體利益。

現(xiàn)在我的錯誤發(fā)生了，那就不能輕易放過，應(yīng)該嚴肅對待認真處置。要對我的錯誤行為進行徹底得，這次錯誤暴露我本人許多問題，最重要的還是缺少一種音樂的藝術(shù)審美力。再有就是我身上存在一個不入群的缺點，我應(yīng)該多多向南郭先生學(xué)習(xí)，學(xué)會那種“濫竽充數(shù)”的本領(lǐng)。這樣的話，即便我在音樂藝術(shù)上沒有造詣，但我至少不會破壞掉整個音樂藝術(shù)欣賞氛圍，也不會損害到其他同學(xué)的課堂利益。在今后的音樂課堂當(dāng)中，我要不斷加強自身對于音樂的高度鑒賞能力，通過親身投入音樂意境當(dāng)中，從而能夠在音樂藝術(shù)上跟音樂老師產(chǎn)生共鳴以配合老師上課。

最后，我懇求音樂老師原諒我這次錯誤，請同學(xué)們原諒我。

此致！

xxx

xxxx年xx月xx日

音樂課檢討書(篇9)

音樂是聽覺的藝術(shù)，同一段音樂，每個人有每個人自己的理解和感受。在課堂上教師要注意以學(xué)生為主導(dǎo)，讓學(xué)生自己去體會音樂中的情感，而不是在學(xué)生還沒有完全理解音樂的時候教師把自己對音樂的理解強加給學(xué)生。

比如我在教《水鄉(xiāng)歌兒多》這首歌時，問學(xué)生對歌曲有什么感受?學(xué)生說覺得歌曲很優(yōu)美、歡快。接下來我又問學(xué)生那歌曲中的“喲羅喂”和“休止符”有什么作用，學(xué)生就說不出來了，雖然我把相關(guān)內(nèi)容的樂句示范了幾遍，學(xué)生仍不得其解，所以我只好告訴學(xué)生“喲羅喂”和“休止符”在句中分別有什么作用。其實，學(xué)生只聽了一遍歌曲，他們對歌曲的感受只是表面的，所以對于再深的東西，教師可以讓學(xué)生在接下來的欣賞學(xué)習(xí)中慢慢去體會，不必拔苗助長。

在課堂上為了激發(fā)學(xué)生唱歌的興趣。在課前我播放了一段《茉莉花》用一種眾所周知帶有江南韻味的民歌感染學(xué)生。然后給學(xué)生介紹三首江南民歌《水鄉(xiāng)歌兒多》《姑蘇風(fēng)光》《太湖美》。之后展示江南風(fēng)光的圖片，讓學(xué)生沉浸在江南風(fēng)光的美中。再向同學(xué)提問白居易是如何表達喜愛江南風(fēng)光的呢?引出《憶江南》的詞。這樣的導(dǎo)入引人入勝，激發(fā)學(xué)生興趣。

在教唱歌譜這一環(huán)節(jié)上。我首先有感情的朗誦《憶江南》的這首宋詞，請學(xué)生打節(jié)拍唱譜。再玩一個接唱游戲，跟琴唱譜。及時補充樂理知識，帶學(xué)生認識樂譜。用多種形式唱譜和唱詞。再把修改后的歌譜展示出來，請學(xué)生找不同。唱修改后的《憶江南》，加深印象。由淺至深的教學(xué)使學(xué)生在不知不覺中學(xué)會了這首歌，及時糾正錯誤，排除了學(xué)生的學(xué)習(xí)障礙。

缺課檢討書(認錯9篇)

缺課檢討書 篇1

尊敬的XXX：

今天，我懷著萬分的懊悔寫下這份檢討書，以此向尊敬的領(lǐng)導(dǎo)們和親愛的同志們表達深深的愧疚。

我對于今天上午開會遲到違規(guī)行為的萬分愧疚之情。我們深刻的明白，紀律是一切是單位和組織行為的基礎(chǔ)，所以單位一直以來反復(fù)強調(diào)?？墒俏医裉斓男袨槭枪钾摿祟I(lǐng)導(dǎo)對我關(guān)心和栽培，大家都知道，個人的形象代表的學(xué)校的形象我給學(xué)校抹黑了對于這次行為，我深知自己造成了以下嚴重的后果：

第一，在同事們中間造成了不良的影響由于我一個人的錯，有可能造成別的同事的效仿

第二，這次大會是領(lǐng)導(dǎo)就20XX的工作進行布署，開會遲到了就會有重要的精神沒有領(lǐng)會到，失去了一個很好的'學(xué)習(xí)機會。這對我今年的工作將會是重大的損失和遺憾。！

如今，我大錯既成，深深懊悔不已。深刻檢討，認為深藏在本人思想中的錯誤有以下幾點：

第一，思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。

第二，思想覺悟不高的根本原因是自以為一切都自己可以控制，而忽視了中國交通目前的現(xiàn)狀，沒有好好關(guān)注中國的國情，以后要養(yǎng)成早看報，晚看新聞的良好習(xí)慣，思想行為上要與黨和方針政策保持相一致！

有古訓(xùn)曰，事不過三。如果有重來一次的機會放在我面前，我一定不再遲到。不能待遲到之時再去后悔莫及，人世間最大的痛苦莫過于此??！

我決心，從思想上重視公司的規(guī)章制度，保證以后準時上下班。

此致

敬禮

檢討人：

x年xx月xx日

缺課檢討書 篇2

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是一年級xx班的英語老師，作為一個老師，我本應(yīng)該給學(xué)生做榜樣，堅持每天每一堂課都不能遲到或者早退不說，還要在商科前提早到教室準備要上課的物資和內(nèi)容。但是我在xx月xx日，居然在課堂上遲到了半個小時，導(dǎo)致這半個小時里，xx班的學(xué)生無人管教，吵鬧的吵鬧，吃零食的吃零食，甚至還有離開座位跑到教室外的。自己班的課堂秩序混亂不說，還嚴重影響到了其他班老師的上課心情和其他班的課堂紀律。所以我必須要為我這一行為導(dǎo)致的后果做一個深刻的檢討，我現(xiàn)在后悔不已，而且我為我自己的錯誤感到深深自責(zé)。

那日我的英語課是xx班級的第二趟，但是在頭天晚上，我因為家中老母親突發(fā)疾病就連夜趕忙把她送到醫(yī)院就診，考慮到明早上我還有課，我理應(yīng)打個電話給校領(lǐng)導(dǎo)請假，或者找其他老師代班的。但是那個時候已經(jīng)很晚了，我又怕這么晚再打給別的老師會打擾到老師們和校領(lǐng)導(dǎo)的`休息，所以憂慮了很久還是沒有打過去。想著明天再臨時找人代班也不遲，反正是第二節(jié)課，還有時間。因為老母親的事，忙到半夜才在醫(yī)院湊合睡下，結(jié)果第二晚上就起晚了。我意識到這個事情后，就趕緊一邊收拾東西，安排好我母親這邊的事情后就打車趕往學(xué)校去，在路上我才想起來昨晚太忙忘了給我兒子準備中飯的，幾經(jīng)糾結(jié)下就又轉(zhuǎn)去我兒子學(xué)校買了飯給他送飯，在路上我一直打電話找代班老師看能不能幫我去暫時管一下班級，結(jié)婚剛好那天他們班的班主任有事又走了，其它科任老師要不都有課，要不就是沒課在家的。所以等我心急如焚的趕到教室的時候，學(xué)生們都已經(jīng)亂成一鍋粥了，連隔壁班級老師都跑來說過好幾次。這次錯誤影響惡劣，學(xué)校也已經(jīng)提出批評整改，但是這次主要責(zé)任在我，我也不想連累整個班級和同學(xué)。我希望校領(lǐng)導(dǎo)不要錯怪于孩子們和班主任。

我在此次事件之后，我也以身作則，在同學(xué)們面前深深的檢討過自己了，雖然我遲到無法挽回，但還是想把認錯的態(tài)度教給孩子們，讓他們知道遲到不好。并且也已經(jīng)批評教育了他們班幾個帶頭吵鬧的同學(xué)，他們也知道錯了。

我這次遲到，不僅讓他們班級被記過，還讓他們班主任被批評，連在學(xué)校里的優(yōu)秀班級形象都遭到影響，在其他老師眼里，可能還會覺得這個班級的學(xué)生不好教、一點都不聽話。對此，我感到十分抱歉，我會在下一次的集體老師會議上承認我自己的錯誤，并大聲朗讀這份檢討報告。

以此事，我警醒自己以后絕對要安排好自己的課程時間，無論是出現(xiàn)什么緊急情況，都要跟校領(lǐng)導(dǎo)請假或匯報，決不能耽誤同學(xué)們的上課和學(xué)習(xí)時間。而且還要時時刻刻都把同學(xué)們放下心上，不能為了自己的私事和家事而影響工作，影響教學(xué)。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

缺課檢討書 篇3

尊敬的園長：

您好！

我是一名大班的教師，來到這所幼兒園已經(jīng)快一年的時間了，在這近一年的工作時間里，我對自己嚴格要求，一直以來，我都遵守著教師的職業(yè)道德，也從來沒有違反幼兒園的每一天規(guī)章制度。但是在今天，我犯了一個很嚴重的錯誤，上午上大班的美術(shù)課，我遲到了15分鐘，讓大班的小朋友們都在等我，導(dǎo)致班上一直在嬉笑打鬧，讓其他班的小朋友的注意里都在外面，這很影響其他班的小朋友正常上課。我對自己這么嚴重的失職，感到非常的抱歉，不僅沒有盡到身為一名教師的責(zé)任，更讓自己班上的學(xué)生影響到其他老師教課，給其他老師帶來了麻煩。

這次遲到的原因是這樣的，昨天晚上一直在給今天的美術(shù)課備課，在方案今天上課要教學(xué)的內(nèi)容，做這個教學(xué)內(nèi)容我想了很久，以至于完成備課的時間很晚，但是，上課的材料卻沒有時間昨天晚上解決，所以只能等到今天才能準備好。昨天晚上睡覺前本來講今天的鬧鐘設(shè)定好了，可是因為精神狀態(tài)實在不好，所以，鬧鐘響后我沒能成功起床。就這樣導(dǎo)致今天準備上課要用到的材料沒有充足的時間，但是上課為了到達預(yù)期的效果又必須要用到這些材料，所以只能選擇耽誤了上課的時間。我知道，這不是我遲到的借口，因為，這件事我完完全全可以防止，但是我卻沒做到，這還是我自己的職業(yè)道德問題，沒有將自己的工作擺在首要的位置，更將自己的學(xué)生放任不管，這都不應(yīng)該在一名教師的身上出現(xiàn)。

作為一名合格的.教師，應(yīng)該要以身作那么，為自己的學(xué)生樹立好一個典范，給學(xué)生留下一個良好的教師形象。遲到這一現(xiàn)象本來就是不尊重他人的行為，遲到讓別人等待，就會浪費別人的很多珍貴的時間，雖然，這短短的十五分鐘不算什么，但是真正地利用起來，可以完成很多的事情，時間就是金錢，我的遲到，就是在讓別人的金錢在流失。

作為一名教師，通過這件事，我知道自己還有很多需要加強的，發(fā)現(xiàn)了自己工作上的缺點，我就應(yīng)該要將其改正，成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，是我的最終的目標，今后，一定不會在出現(xiàn)上課遲到的現(xiàn)象，為學(xué)生做一個良好的典范。也請園長能夠相信我的覺悟，給我時機來改正自己。

此致

敬禮！

辭職人

20xx年xx月xx日

缺課檢討書 篇4

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是xx班的老師xx，很抱歉在今天學(xué)生們的語文課上遲到了，讓他們錯過了寶貴的課堂時間我感到非常的抱歉。

作為一名語文老師，同時還兼任著xx班的班主任，我竟然遲到了，但是我并不是故意的。我每天都堅守在自己的工作崗位上認認真真，兢兢業(yè)業(yè)的工作著，幾乎沒有疏忽的時候，但是就在今天我遲到了，浪費了學(xué)生們整整十分鐘的課堂。

今天我還是按照原來自己出門的時間準備過來上班的，看見今天下雨，我也沒覺得有什么，因為之前的雨天，我一樣是按時到校，有的時候還提前了。但是今天真的是特殊的情況，路上的雨水真的很大，即便我打著大號雨傘，雨水還是將我的整條褲子給打濕了，正在我過馬路的時候，一輛車飛馳而過，絲毫沒有注意到往來的行人，雨天路上人很多，這輛車開得很快，地面上的雨水又多，將水濺的到處都是，這輛車所過之處的行人幾乎都被它濺起的'污水給淋濕了衣衫，這其中就有我，當(dāng)時的我氣不打一處來，奈何雨大，車開得快，根本沒辦法顧及這輛車了，等我匆匆趕來學(xué)校的時候，才發(fā)現(xiàn)自己竟然遲到了。

作為他們的班主任，我很抱歉自己吃到了，他們還小正是接受教育的時候，很多觀念都在建立的基礎(chǔ)時候，在他們信不忠班主任是最有威信力的，我經(jīng)常教育他們要守時，否則就會失去自己的誠信，然而這一次我卻沒能夠帶好頭，碰巧今天第一節(jié)課是語文課，學(xué)生們在各自的書桌上等了我整整十分鐘，我很愧疚，如果我今天能夠早一點出門，就不會有這樣的結(jié)果了，或許我出門早一點，雨就不會下的這么大，這么急。

但是遲到了就是遲到了，我無話可說，今天下雨的天氣，我就應(yīng)該提前一點出門，身為學(xué)生們的班主任老師，如果我都用理由來推脫，那還有什么公信力可言，豈不是給同學(xué)們開了一個不好的頭，所以學(xué)校給我下達的處分，我不會有任何怨言，該如何處置就如何處置，作為一名語文老師，要公平公正。

我最對不起的便是我的學(xué)生，我沒有好好遵守教師應(yīng)守的準則，這次遲到，肯定給學(xué)生們留了一個不好的印象，為此在往后的工作中，我會把班主任工作做得更好。

對不起，領(lǐng)導(dǎo)，以后我出門的時間會提前，再也不會遲到了，請原諒。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

缺課檢討書 篇5

尊敬的老師：

您好！

這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該不重視老師說的話，我不應(yīng)該違背老師的話，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的'很深刻。

不過，人總是會犯錯誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心?！叭擞惺?，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)。絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么不遵守紀律。相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會再您的視線范圍內(nèi)出現(xiàn)我講話的身影，也絕對不會在上課的時間內(nèi)再講話，也不會讓講話在上課的時間內(nèi)。

這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見，老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現(xiàn)她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀律，我們還是學(xué)生，沒有能力對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法，我們學(xué)生可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學(xué)習(xí)好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

缺課檢討書 篇6

尊敬的班主任老師：

我懷著深深自責(zé)、愧疚的心情向您遞交這份檢討書，以此深刻反省我逃課外出打球的嚴重錯誤?；仡櫸业腻e誤，20xx年x月xx日下午第三節(jié)自修課，我伙同孫、劉兩名同學(xué)一起去操場打球，嚴重違反了自修課相關(guān)紀律，是比較嚴重的違紀錯誤。

現(xiàn)在，面對錯誤我感到無比的愧疚與自責(zé)。我的行為給班級同學(xué)樹立了不良范例，給班級形象帶來了消極影響，也深深地傷害了關(guān)懷我、教育我的班主任老師。經(jīng)過您的嚴肅批評，我面壁思過之后，充分認識到錯誤的危害，我決定徹底悔悟與改正：

第一，我從即日起我必須重新審視自己行為，我須嚴格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，不做任何有違紀律規(guī)范的事。

第二，我必須端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，好好利用自修課時間來完成作業(yè)與復(fù)習(xí)課程，努力認真地學(xué)習(xí)。

第三，我要學(xué)會忍耐、學(xué)會控制自己，只是適當(dāng)打籃球運動，不貪玩不折騰，讓自己變得穩(wěn)重安分起來。

總結(jié)以上，我必須用心徹底改正錯誤。在此，我希望班主任老師能夠原諒我這次的.錯誤，給我一次浪子回頭的機會，我會戴錯立功，努力認真學(xué)習(xí)，在這學(xué)期的期中考試當(dāng)中爭取有一大進步，以此彌補我此次錯誤帶給老師的困擾。

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

缺課檢討書 篇7

尊敬的xx：

您好！

我是幼兒園大班的一名教師，我叫xx。我來到幼兒園已經(jīng)有一年了，就這一年時間里，加上這次我已經(jīng)遲到了五次?？粗銮诒砩线@五次遲到的記錄，我的內(nèi)心五味陳雜。開始進行了一番深刻的反思，為什么我不能吸取前面幾次的教訓(xùn)，在xx月xx日那天又遲到了。我想了整整一個晚上，覺得我不能夠再這樣繼續(xù)下去了，我要行動起來，我要進行改變，我要好好的給您一份檢討書，來我這次錯誤進行一個檢討。

分析我這幾次的遲到原因，都是因為我拖拖拉拉的性格和沒有時間觀念造成的。就拿這次來說。冬天總是想睡個懶覺，躺在溫暖的`被窩里不想起來，所以也更容易因為睡懶覺而耽誤時間。我既然都已經(jīng)知道這些了，那我就應(yīng)該為了能夠到學(xué)校的時候不遲到，而提前做好一個措施。比如把鬧鐘的響鈴時間調(diào)成比我之前還要早二十分鐘的時間。這樣就可以讓我在懶床以后再起來也是我平時起床的點。而且我不僅要做遲到的防范措施，還要做預(yù)防遲到的準備。比如，在頭一天的晚上就要準備和整理好第二天帶到學(xué)里的教學(xué)課本和要用到的東西。等到第二天早上，我就可以提著早已準備好的東西走人了。而不是到了第二天早上起床起晚了，還要耽誤時間來找這些東西。急急忙忙的出門，也可能會落下東西。所以在這點上我就要做出改變。

再一個就是關(guān)于吃早飯而耽誤了去學(xué)校時間的問題。我其實可以多去買一些蛋糕，或者面包之類的，放在家里面。等到第二天早上去學(xué)校的時候，我就可以帶到學(xué)校里面去吃。像我平時，時間都快趕不及了，我還硬要去面館去吃一碗面。不說排隊要時間，就連吃完這碗面也得花時間。所以經(jīng)過我這一拖拖拉拉的，到學(xué)校的時候，已經(jīng)上課半個小時了。所以關(guān)于這點，我也要進行改變。

我身為一個教師，本應(yīng)該以身作則，向?qū)W生樹立一個珍惜時間，有時間觀念的一個老師形象。而不是多次遲到，既沒有做好這個榜樣，還耽誤了同學(xué)們上課的進程。這是我的不對。經(jīng)過這次反省和檢討，我要好好的培養(yǎng)自己的一個時間意識和時間觀念，改掉我拖拖拉拉的壞毛病。在下一年里我一定要做到在我的出勤表上看不到一次遲到的記錄。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

缺課檢討書 篇8

尊敬的教師：

您好！

我現(xiàn)在為我昨日午時曠課的事情向您鄭重道歉，當(dāng)時我頭腦發(fā)熱，并不明白我所做的行為竟有如此惡劣，也不明白我的這一惡劣行為竟會造成如此不好的影響。

在昨日的午時的數(shù)學(xué)課，我由于一時貪玩，和同學(xué)一起曠課去了學(xué)校外邊玩耍，當(dāng)時正好是某節(jié)課的下課，我們下課玩耍的時候不知不覺鬧到了學(xué)校的大門口，見大門口沒有保安把守，于是我們一時好奇之下走出了大門口，去到了學(xué)校外面的路邊攤玩耍。然而我們當(dāng)時并沒有意識到情景的嚴重性，甚至還隱隱覺得有點刺激，于是就在外面逛了一大圈，等回到教室的時候才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)過了整整一節(jié)課。

看到教師焦急的詢問我去了哪，我才明白自己顯然是又給教師闖禍了，除了教師之外，旁邊還站著拿著登記本的年級值日生。在教師的追問下，我支支吾吾地把整個過程說了出來，教師十分嚴厲地批評了我，我也仔細反省了自己的行為。經(jīng)過自己反思，我覺得我的所作所為是在是欠缺妥當(dāng)。

回想起自己的曠課行為，我認為自己做事太不動腦子了，一時之間竟然只顧著貪玩，對于自己的行為可能導(dǎo)致的后果卻沒有細想，一時頭腦發(fā)熱之下就走出了校門，曠了整整一節(jié)課，這對于學(xué)習(xí)上的影響是十分大的。還有就是，我在上課時間，沒有經(jīng)過教師或是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的批準就走出了學(xué)校大門，這是嚴重違反校規(guī)校紀的行為，并且還可能危及就z的安全，讓教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)心。并且回來的時候我還看到了拿著筆記本在各個班級之間游走登記的年級值日生，我這才想起最近學(xué)校正在評選年度禮貌班級，想到那里我才明白自己的不當(dāng)行為很有可能已經(jīng)引起了年級值日生的注意，我的過錯可能會扣除掉班級的.部分禮貌分，而最近教師號召班級同學(xué)一起打掃衛(wèi)生，整頓紀律都是為了評選年度禮貌班級的榮譽，如果因為我的個人問題導(dǎo)致了班級榮譽毀于一旦，我將深感慚愧。

結(jié)合上述情景，我發(fā)現(xiàn)我的錯誤實在太多，歸根結(jié)底可能還是因為自己要求不高，養(yǎng)成了一種十分隨意的習(xí)慣，學(xué)習(xí)態(tài)度也過于散漫，沒有尊重教師，沒有團體意識、不關(guān)心班級榮譽，這些都是十分不好的壞毛病，在此我決定對這些進行逐一改正。對于這次曠課事情我必須深刻檢討，向教師道歉。關(guān)于禮貌班級的評選活動，如果因我的個人原因?qū)е掳嗉壜溥x，我將打掃一周的衛(wèi)生來彌補過錯，望教師原諒！

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

缺課檢討書 篇9

尊敬的老師：

您好！

我感到很自責(zé)，現(xiàn)在我懷著忐忑、愧疚的心情向您遞交檢討書，我深刻的認識到了自己的錯誤，我上自習(xí)課講話的行為不僅影響了其他同學(xué)學(xué)習(xí)，自己也沒有好好利用時間學(xué)習(xí)，我感到很抱歉。

我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該在自習(xí)課上還說話，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

我在自習(xí)課上的行為是一種對老師的工作不尊敬，對同學(xué)的休息不負責(zé)任的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動，尊重他的.成就。作為一名當(dāng)代中學(xué)生，一名正在接受教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。

我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相促進，紀律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。對此，我感到十分抱歉。

我在以后的日子里，一定好好學(xué)習(xí)，做一個讓老師放心的乖學(xué)生。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

別打牌檢討書

我們常說，機會是留給有準備的人。在幼兒園教師的工作中，經(jīng)常會提前準備一些需要的資料。資料是作用于人類社會實踐的一種可供參考的材料。有了資料的協(xié)助我們的工作會變得更加順利！只不過，你是否知道有哪些幼師資料種類呢？急你所急，小編為朋友們了收集和編輯了“別打牌檢討書”，可能你會喜歡，歡迎分享。

別打牌檢討書 篇1

1、在學(xué)校打牌的檢討書

尊敬的趙老師：

本人于20xx年3月7日中午午自修時間在高三18班教室里與同學(xué)劉小龍一起打牌，結(jié)果被巡查老師當(dāng)場抓?。∈潞笱膊槔蠋煂⑽疫@樣的行為作出嚴重批評，并告訴了年級段主管老師，導(dǎo)致趙老師您也被批判教育。隨后您又對我做出了批評教育，我知道錯了，我要對此事做出深刻的自我反省和檢討 。 首先，我知道我在校打牌這一行為，嚴重的違法的學(xué)校的規(guī)章制度，是一種蔑視集體，蔑視規(guī)則的嚴重行為。這是一個正處于高中緊張學(xué)習(xí)階段的學(xué)生最要不得的，要知道無規(guī)矩不成方圓啊。而我這樣的行為恰恰是擾亂了學(xué)校的秩序，打牌過程中大喊大叫也造成了極大的不良影響，帶壞了同學(xué)，也影響了班風(fēng)。同樣使得班級蒙受了恥辱，我真是罪該萬死。

老師，我保證在今后的學(xué)校學(xué)習(xí)生活中，一定嚴以律己，老老實實地遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，不吸煙不吐痰，不隨地亂扔果皮紙屑，上自習(xí)課期間不大聲喧嘩，不做有損課堂紀律的事情。今后保證絕不在校玩紙牌，玩撲克了。我要當(dāng)著您的面將這些紙牌扔進垃圾桶，以表示我的決心和深刻的檢討。送上這份深刻的檢討，懇求您的原理。

此致

敬禮

2、夜間寢室打牌的檢討書

尊敬的班主任老師：

此時此刻，我滿懷自責(zé)與懊悔的心情向您遞交這份檢討書，以深刻反省我在夜間寢室里跟同學(xué)打牌的違紀違規(guī)行為。面對錯誤，我悔不當(dāng)初，愧疚不已，也感覺自身的所作所為不配為一名優(yōu)秀的XX中人。眼下錯誤已經(jīng)出現(xiàn)，我知道自己必須嚴肅認真得對待錯誤，積極徹底得反省問題、糾正錯誤，才能重新得到您的原諒，重新做回好學(xué)生。

回顧錯誤經(jīng)過，因為覺得夜自修下課以后的寢室里比較沉悶無聊，所以我從學(xué)校外面的雜貨鋪買來了兩幅撲克牌，平時在夜自修結(jié)束以后就約同學(xué)打雙扣、斗地主、釣魚等。基本上沒有賭錢，可是偶爾也有同學(xué)以打牌輸贏討論請喝飲料、吃早餐的問題，這也是我沒有辦法控制的。

錯誤發(fā)生以后，當(dāng)我們被您發(fā)現(xiàn)并且受到您嚴肅批評以后，我陷入了深深的內(nèi)疚與自責(zé)當(dāng)中。我深刻得意識到這次錯誤的出現(xiàn)以及被您發(fā)現(xiàn)不是偶然的，而是必然的。因為我們打牌的活動進行得很頻繁，次數(shù)也很多，而且近期學(xué)校開展文明寢室文化活動，您來寢室巡查也很頻繁，我們沒有收斂，依舊我行我素。

現(xiàn)在，我深刻明白到了夜間寢室打牌的行為是暴露出了我們這些同學(xué)無視學(xué)校規(guī)章制度、紀律意識淡薄、不良嗜好泛濫、思想品德缺乏等嚴重問題的。夜間寢室打牌不僅耽誤了我們寶貴的就寢休息時間，而且因為打牌所引發(fā)一系列問題，諸如可能衍生出的賭博、攀比、爭競等不良現(xiàn)象都對我們的身心健康帶來危害。除此以外，打牌引發(fā)的周邊寢室同學(xué)負面效仿作用，也給班級寢室文化帶來負能量，其后果之嚴重是可想而知的。

您的及時批評教育及時挽救了我們，讓我們清醒得認識到了自身的錯誤所在，也為我們在糾正改正錯誤的努力上增添了力量，為我們這一幫年幼無知的孩子的健康成長點亮了指路明燈。您的教育批評，讓我清楚得看到了問題，也讓我獲得了很好的啟示，也讓我知道該怎么正確得改正錯誤：

一，今后堅決不會在寢室打牌了，不僅如此，我還必須端正自身態(tài)度，樹立崇高的思想品德，培養(yǎng)鞏固堅強的紀律守則意識。二，積極參加豐富健康的文化體育運動，培養(yǎng)健康向上的文娛興趣愛好，定期到學(xué)校圖書館借閱《鋼鐵是怎樣練成》、《茅盾文學(xué)選》、《唐詩三百首》等一系列優(yōu)質(zhì)文學(xué)圖書放置寢室，以備夜晚閑暇時間閱讀學(xué)習(xí)。三，努力認真搞好學(xué)習(xí)，近階段學(xué)習(xí)成績有下滑趨勢必須嚴肅對待，我必須爭取在期末考試當(dāng)中發(fā)揮全部水平，取得成績上的顯著進步。

此致

敬禮

3、大學(xué)生宿舍打牌檢討書

這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，對于一個大學(xué)生居然在宿舍一起打牌。確實有點過分，這事情發(fā)生在五一節(jié)假期間。五一節(jié)假期間我和三個同學(xué)都沒有回家，出于無聊于是就聚在一起打牌，我們有約在先誰輸了誰請吃宵夜，大家都知道我們還只是學(xué)生，沒有經(jīng)濟來源，所以只是輸一餐宵夜，損失不是很大，大家都欣許答應(yīng)了，以此娛樂消遣一下無聊的假日。剛剛開始不到半個小時就有宿管上來，責(zé)令要我們上繳牌器，我們也積極承認錯誤把牌交給了宿管，讓他們帶走。并且也在五一回來后的第一個工作日過去物業(yè)管理處登記認錯。

作為一個學(xué)生干部的我，還尤記當(dāng)初信誓旦旦的言辭：“我會努力做好己內(nèi)任務(wù)，遵守學(xué)校校規(guī)，堅定正確的人生觀，價值觀，不做有危害學(xué)校，同學(xué)利益的事??”。而如今，我卻出爾反爾，身為學(xué)生干部卻先掀不正之風(fēng)，做有損校風(fēng)校紀的不良之事，更讓我們學(xué)院蒙羞恥辱。我真的不是一個好學(xué)生，更不是一個合格的學(xué)生干部。對于我犯下的錯誤，我感到莫大的恥辱，恍然間才明白自己的行為，是多么的惡劣，才認識到什么是“責(zé)任”。離職是在所難免的，所以我希望學(xué)院給我一次機會，允我引咎請辭體育部部長之職和07人力班長一職。我真的需要一大段時間來好好總結(jié)自己的錯誤，端正自己的態(tài)度。正所謂上梁不正下梁歪，君不正臣子歪，學(xué)生干部不正則學(xué)生何而立？學(xué)生會是一個群英會聚，一個正校風(fēng)明綱紀的團隊，我們一直都標桿著自己，有錯就要敢于承擔(dān)，要勇于承擔(dān)責(zé)任。所以我不逃避自己的錯誤，積極接受學(xué)院的處罰。只望學(xué)院看在我坦誠的份上，從輕發(fā)落。

作為一個體育部長的我，素日里經(jīng)常教導(dǎo)部下做人要做人中人，要做學(xué)生會里的人中人，叮囑他們每次開會要記得坐主席臺后面一排，我們就應(yīng)該向主席臺靠攏，向優(yōu)秀中的優(yōu)秀靠攏。還教他們要抓住每一個表現(xiàn)自己的機會，平時要知禮節(jié)懂規(guī)矩，一定要遵紀守規(guī)，做好學(xué)生干部的典范。還記得，第一次學(xué)生會裁員時，我部有4人離開，第二次又走1人，心是沉重的，每次都是忍痛割愛，他們不知道部長痛的是心啊。殊不知如今我卻因違規(guī)亂紀而離開，原來最離譜的確是我，我不是一個好部長，心在痛。只知道去循循教導(dǎo)你們，卻沒有做好自己的事，沒有好好管自己，這就是雙重標準，是嚴于人疏與己的私心在作梗。仿佛間，我又聽到了“離別”的悲曲在響起，我，不是一個好部長，心更痛。

作為一個07人力班長的我，平時經(jīng)常在講臺上大聲宣讀校規(guī)校紀，學(xué)生違規(guī)處理辦法，叫你們不要缺課，記得請假。而我自己卻聽不見做不到。07人力班是一個團結(jié)進取，互相友愛的好班，無論是校院運會，集體外出活動，還是課間小組作業(yè)的默契配合，都足以感到這是一個好班，是一個團結(jié)而且充滿力量與活力的好班。而我作為一個這么優(yōu)秀班級的班長，作出這樣的事情，我自愧不如。我不是一個好班長，讓07人力班蒙羞，有愧85人平時對我的尊敬與愛戴，有愧當(dāng)初自己許下的諾言，去讓他們選出一個不守諾言的人。對不起了！同學(xué)們，我，不是一個好班長。

別打牌檢討書 篇2

打牌學(xué)生檢討書

這次考試成績的不如意，讓我不得不反思自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和行為。我承認，在這個過程中，打牌對我造成了很大的影響。因此，我寫下這篇檢討，來反思自己的行為，并表示對自己的決心和決定。

首先，我要承認，我在上課期間曾經(jīng)在課堂上打牌。我當(dāng)時的想法僅僅是想要放松，讓我的腦子休息一下。畢竟學(xué)習(xí)太長時間也會讓頭腦發(fā)暈，無法再集中思考。但是，我沒有想到的是，這種放松會讓我上癮。漸漸地，我無法控制自己，每次上課都帶著牌回來，甚至開始在自己的宿舍里玩。這種不負責(zé)任的行為不僅影響了我的學(xué)習(xí)，還有可能影響我的室友以及我的同學(xué)。

其次，打牌對我造成了嚴重的社交障礙。我開始把所有的時間都花在了打牌上，忽略了和同學(xué)交流的機會。這不僅傷害了我的同學(xué)，也影響了我自己。我開始感到孤單和焦慮，也失去了和其他同學(xué)交流的機會。這些都對我求職和生活產(chǎn)生了負面影響。

最后，我要向所有受到我的不負責(zé)任行為影響的人道歉，尤其是我的老師和同學(xué)。我對自己的行為感到非常后悔，我也意識到，為了實現(xiàn)自己的夢想，我應(yīng)該把時間和精力都花在學(xué)習(xí)和提高自身素質(zhì)上。我也會更加積極地尋找自己的弱點和缺點，并通過努力工作來改正和改進。

我的檢討也是對自己未來生活和發(fā)展的承諾。為了自己的未來，我會向自己全力投入，并完全脫離對打牌這種不負責(zé)任和對自己未來的負面影響的感覺和追求。我相信我可以通過努力工作和自我反省獲得成功。通過自我反省和強化自己的學(xué)習(xí)和工作內(nèi)容，我相信我可以走出困境，繼續(xù)發(fā)展自己，并實現(xiàn)自己的夢想。

總之，我代表自己，向所有受到我的行為影響的人道歉，并表達對即將到來的學(xué)習(xí)和發(fā)展的堅定決定。我相信自己可以通過努力改進和努力工作，在學(xué)業(yè)和生活方面獲得成功。

別打牌檢討書 篇3

敬愛的教員：

我是你的學(xué)生：XXX。今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您暗示我對上課打牌這種不良行為的`深刻熟悉以及再也不上課打牌的決心，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。于是我?guī)谆卦偃嬖V自己要把此事當(dāng)成甲等年夜事來抓，不能辜負教員對我們的一片苦心。對不起，教員!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，教員對于我的上課打牌也很是的生氣。我也知道，對于學(xué)生，上課是不能打牌的，當(dāng)真上課節(jié)制好自己是最根基的責(zé)任，也是最根基的義務(wù)?？墒俏覅s連最根基的都沒有做到。這也是對教員的不尊敬，真是不應(yīng)該!

事后，我沉著的想了良久，我逐步的熟悉到自己將要為自己的感動支出價錢了。教員一再教育口血未干，嚴厲當(dāng)真的神色猶在面前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的熟悉到事已至此的主要性。現(xiàn)在，年夜錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為在我的思惟中已深藏了致命的錯誤：思惟憬悟不高，我對他人的尊敬不夠，往后我將對教員有更多的尊敬。對主要事項正視嚴重不足。日常平常糊口作風(fēng)懶散，若是不是因為過于懶散也不至于如斯。

為了更好的熟悉錯誤，也是為了讓教員你能夠相信學(xué)生我能夠真正的更正自己的錯誤，保證不再重犯，就教員看管我，讓我改失蹤這個惡習(xí)。教員，我錯了!教員，對不起!我往后必然當(dāng)真聽課，不再在上課打牌，好好進修，天天向上!

XXX

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別打牌檢討書 篇4

敬愛的教員：

我是你的學(xué)生：XXX。今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您暗示我對上課打牌這種不良行為的深刻熟悉以及再也不上課打牌的決心，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。于是我?guī)谆卦偃嬖V自己要把此事當(dāng)成甲等年夜事來抓，不能辜負教員對我們的一片苦心。對不起，教員!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，教員對于我的上課打牌也很是的生氣。我也知道，對于學(xué)生，上課是不能打牌的，當(dāng)真上課節(jié)制好自己是最根基的責(zé)任，也是最根基的義務(wù)。可是我卻連最根基的都沒有做到。這也是對教員的不尊敬，真是不應(yīng)該!

事后，我沉著的想了良久，我逐步的熟悉到自己將要為自己的感動支出價錢了。教員一再教育口血未干，嚴厲當(dāng)真的神色猶在面前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的熟悉到事已至此的主要性?，F(xiàn)在，年夜錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為在我的思惟中已深藏了致命的錯誤：思惟憬悟不高，我對他人的尊敬不夠，往后我將對教員有更多的尊敬。對主要事項正視嚴重不足。日常平常糊口作風(fēng)懶散，若是不是因為過于懶散也不至于如斯。

為了更好的熟悉錯誤，也是為了讓教員你能夠相信學(xué)生我能夠真正的更正自己的錯誤，保證不再重犯，就教員看管我，讓我改失蹤這個惡習(xí)。教員，我錯了!教員，對不起!我往后必然當(dāng)真聽課，不再在上課打牌，好好進修，天天向上!

檢討人：XXX

20xx年X月X日

別打牌檢討書 篇5

教室打牌檢討書

我，XXX，因在教室內(nèi)打牌，嚴重干擾了課堂的正常秩序，給老師和同學(xué)們帶來了不必要的困擾和影響?，F(xiàn)在，我非常清楚自己的錯誤，深感愧疚并向全體人員深深地道歉。

如今的校園生活離不開打牌、游戲等娛樂活動，尤其在休息時間。但教室是我們學(xué)習(xí)的場所，打牌等娛樂活動的聲音和動靜會擾亂同學(xué)們的思維和學(xué)習(xí)積極性，更會影響老師的講課質(zhì)量，這對我們的學(xué)習(xí)是沒有任何幫助的，更是給他人帶來困擾和不愉快的感受。而我卻沒有認真考慮到這些問題，執(zhí)意與同學(xué)在教室內(nèi)玩耍，嚴重破壞了公共秩序。

一名學(xué)生應(yīng)該有良好的自律意識和自制能力。今后，我會認真遵守學(xué)校管理規(guī)定，自覺維護本學(xué)校的公共秩序，做一個尊重同學(xué)、懂得收斂的好孩子。同時，我也要時刻提醒自己，教室是學(xué)習(xí)的地方，并非娛樂場所。我要保持良好的心態(tài)，積極投入學(xué)習(xí)中，成為一個優(yōu)秀的學(xué)生。

最后，我再次向所有人誠摯地表示歉意。我保證今后會更加自覺自律，以更加成熟和負責(zé)任的態(tài)度，迎接所有的挑戰(zhàn)和考驗。

別打牌檢討書 篇6

以下是番文網(wǎng)編輯收集的員工上班打牌（午休打牌）的800字點評，供大家欣賞。

尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是xx，我很慚愧，我沒有遵守員工制度，工作期間不應(yīng)該做其他事情，你總不要不認真的員工，既然你想做一件事我有足夠的決心。這一次我一直在思考這個問題。這段時間，我一直沒有認真工作。我為公司感到羞恥。工作氛圍低，這絕對不是你所期望的，你希望每一個xx員工都可以更認真一點，雖然很多次在工作中，你都做不成，你也告訴我們，如果你不認真，它是對我工作最大的不負責(zé)任，這件事真丟人。我在工作的時候打牌。我讓你失望了。面對公司的各種系統(tǒng)，我做得真的很糟糕?，F(xiàn)在這樣的事情一直讓我對你很失望。撲克牌的劇情真的很爛。當(dāng)我工作時，我需要認真。我必須審查它。

今天中午和幾個同事玩撲克，一開始就犯規(guī)了。辦公室是一個非常安靜的地方，我在思考我需要做什么。顯然我玩撲克絕對是錯誤的。我當(dāng)時沒有考慮。我們玩撲克的時候也休息了。我們下班后在辦公室，我們的一些同事正在休息。其實這個時候我們不應(yīng)該去影響別人，雖然我沒有說出來，但這讓我們更加無意識，我們的素質(zhì)很低。我在反省自己，這些基本的公司制度做不好會帶來什么樣的后果，肯定是越來越差了，我們公司的員工一直都應(yīng)該本著高質(zhì)量工作的原則，而我們在這個區(qū)域不能降低。

我們一直在玩撲克，直到我們上班，那時已經(jīng)很晚了。這時，有人提議打最后一局。那時停止玩撲克是合理的，但沒有人反對。沒有人想到這個級別，我真的很慚愧，對不起，公司的制度不能掉以輕心，我們不應(yīng)該對我們的工作如此不負責(zé)任。最后，我們在工作中只打了一段時間的牌，我感到非常慚愧。 ，這種行為污染了辦公室，污染了大家的工作環(huán)境，也污染了氣氛。在自責(zé)中，我也在反思自己為什么不能做好這件事，自控力不堅定。這不是我想看到的結(jié)果，對吧。我會虛心接受我的處理。工作中對撲克牌的認真處理是肯定的。作為xx的一員，我應(yīng)該向我的同事們道歉。打牌的情況再也不會發(fā)生，不會影響工作環(huán)境、工作氛圍、工作制度。請您監(jiān)督。

此致，

致敬！

審稿人：xxx

xx, 20xx

別打牌檢討書 篇7

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

公司午休的時間，我和同事沒有好好的休息，反而是還聚在一起打牌，我們的聲音也是影響到了他人，而且這樣的行為也是很不好的，在此我也是要跟大家說一聲抱歉，同時對于自己的這個行為也是要來檢討。

本來是該休息的時間，自己不需要休息，可是卻沒去考慮其他的同事的情況，特別是現(xiàn)在自己也是在工作的時間里面，更是不該如此，回想下的確是很自私，領(lǐng)導(dǎo)的惱怒我也是明白的確是自己做的不好，這個時間點也是不該打牌，同事們無論是否休息，自己都是要做好自己，要安靜，同時也是不能去影響到了他人。主要也是自己覺得沒有什么事情去做，然后剛好吃完飯，路過小賣鋪也是想著幾個人要不要中午玩一下，打打撲克，然后就買了撲克回來，我們雖然是在娛樂室里面，可是聲音確實有些大，也是同事過來跟我們說，我們才知道影響到了他人，這樣做也是很不好，而且也是容易作出壞的一個榜樣，作為公司也是工作了一段時間的老員工，自己其實也是熟悉公司的制度，也是不應(yīng)該這樣的來做。只是當(dāng)時沒有考慮到太多。

當(dāng)然也是自己對于工作的一個態(tài)度還是不夠認真，自己覺得平時做好了就夠了，中午的確是自己休息的一個時間，可是我還想著去玩，沒有考慮過自己的休息或者利用好這段時間去對工作做一個回顧或者計劃，領(lǐng)導(dǎo)其實并不是一定要我們中午也是工作的，但是我這樣來玩就是一個態(tài)度的問題，的確是糟糕，回想起來，我也是很后悔自己做了這樣的事情讓領(lǐng)導(dǎo)也是生氣了，真的抱歉，自己也會辜負了您的一個期待，本來我是應(yīng)該做個好的榜樣，但是卻做了這樣很自私的行為，也是要去作出改變，以后午休的時候，還是要好好的來休息，而不是這樣浪費掉了時間，也是沒有什么收獲，同時讓被同事討厭。

公司雖然沒有明令禁止，我們不能打牌，但是這個行為卻是很不好的，也是比較沒有素質(zhì)的體現(xiàn)，同事們需要休息，而且也是要為下午的工作而去做好準備，而不是自己這樣子只想著自己怎么舒服，就怎么來的。很抱歉給大家添加了麻煩，自己也是影響了大家，讓大家沒有休息好，再次的我也是要說對不起，以后也是不會再做這樣的事情了。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

別打牌檢討書 篇8

尊敬的老師：

您好！

經(jīng)過了壓抑的月考，我們就像放松一下，于是我們打算在寢室里面打牌，也沒有賭博，只想著減壓而已，但是卻忘記了打牌不對，而且學(xué)校禁止。

因為我們打牌影響到了宿舍其他同學(xué)的正常休息，而且破壞了學(xué)校的規(guī)矩，我錯了，以后我再也不會在宿舍內(nèi)打牌，也不會在教室打牌，一切服從老師的安排，不會成為擾亂紀律的人。犯下這樣的錯，雖然不是只有我個人，我卻是主犯，是我挑的頭，也是我拿出的牌，對于老師收繳我的牌我沒有任何意見，也不敢有意見，因為您說的都是對的，以德服人，沒有強壓我們，只是給我們講道理，讓我明白了自己那些地方做的不對。

我也知道以后如何利用時間，如果有休閑的時候，我應(yīng)該多學(xué)習(xí)，只有學(xué)習(xí)夠了，考試有底氣，就不會有壓力，這次考試感到壓力，是因為自己學(xué)的不夠，很多東西不明白，還拿打牌麻痹自己是愚蠢的行為，以后我將牢記。我也不是一個榆木腦袋，老師您都說的那么透徹了，也是希望我們不能繼續(xù)犯錯。

現(xiàn)在我們最缺的就是時間，我們是高中最后一個學(xué)期，每分鐘都很珍貴，我不知珍惜，不懂去約束自己，這就是我的問題，對待自己的學(xué)習(xí)，我不夠努力。未來是靠自己來爭取的，我如果一直都是這樣的心態(tài)對我沒有什么好處，只會影響到我的今后的發(fā)展。我也是一時糊涂才在宿舍打牌，以后我堅決杜絕打牌，一定服從老師的安排，絕對不會浪費時間，哪怕考試過后，我也會把時間利用在學(xué)習(xí)中，而不是去考慮如何玩。

在高三最后這個學(xué)期中，我會爭取盡快的提升自己成績，合理利用自己的每一分鐘，不會在無聊去打牌，如果有時間，我會到圖書館或者去教室自己學(xué)習(xí)。您的教誨點醒了愚鈍的我，今后我一定聽您的話，不給您任何負擔(dān)，不給您增加壓力，做一個服從安排的人，好好完成自己最后的學(xué)業(yè)，畢竟在學(xué)校學(xué)習(xí)的時間不多了。

作為這次打牌的主犯，可以說其中最大的責(zé)任都在于我個人，其他同學(xué)也只是被我拉進來，是我影響了其他同學(xué)，我的責(zé)任我不會推卸，不然就是對其他同學(xué)不公平，如果我推卸責(zé)任也會讓我感覺自己虧欠了其他同學(xué)，認錯是我唯一想到的辦法，我保證以后絕對服從老師您的安排，絕對不會在在宿舍里面打牌打擾到其他同學(xué)。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

別打牌檢討書 篇9

晚上，在寢室打牌檢討書

晚上，寢室內(nèi)一片歡聲笑語。一群同學(xué)圍坐在桌前，手持撲克牌，殊不知這一晚的活動將為他們帶來一次意想不到的思考與警示。這就是一個關(guān)于友誼、課業(yè)與責(zé)任的故事。

在這個喧鬧的寢室中，七個寢友共同決定打一把持久戰(zhàn)的紙牌游戲，以放松緊張的學(xué)習(xí)生活。撲克牌一次次在同學(xué)們的手中迅速翻動，逗得大家哈哈大笑。寢室里的光線稍顯昏暗，但熱鬧的氛圍彌漫在室內(nèi)。

不過，正當(dāng)大家紛紛笑聲不斷的時候，寢室外卻突然出現(xiàn)了腳步聲。原來，寢室管理員正好巡查到這一層樓，他的到來引起了同學(xué)們的一時緊張。

管理員推開門，看到寢室內(nèi)人群熱鬧的場面，臉上露出了責(zé)備的神色。他嚴肅地告訴同學(xué)們，這是晚自習(xí)時間，大家應(yīng)該按時回寢室休息和學(xué)習(xí)。

同學(xué)們被管理員突如其來的嚴厲態(tài)度嚇了一跳，紛紛把牌收拾好，有些羞愧地回應(yīng)道：“對不起，請見諒。”

管理員不但不罰同學(xué)們，而且耐心解釋道：“晚上是大家復(fù)習(xí)和休息的時間，不適合這種娛樂活動。把時間和精力放在學(xué)習(xí)上才是最重要的。你們作為大學(xué)生，更應(yīng)該明確自己的責(zé)任和目標?！?/p>

同學(xué)們紛紛低下頭，默默地接受了管理員的教誨。管理員見同學(xué)們態(tài)度認真，便笑著擺擺手離開了寢室。

寢室內(nèi)重歸寂靜，同學(xué)們彼此對視，一時不知該說些什么。終于，有個同學(xué)站起來，面帶抱歉之色，鼓起勇氣向大家發(fā)表了檢討。

他說：“這次的教訓(xùn)是我等大家需要牢記的。我們是來到大學(xué)的，為了學(xué)習(xí)和提升自己的能力，之前的行為確實有些偏離了正途。紙牌游戲雖然能夠放松心情，但我們不能忘記我們自身的責(zé)任和目標。我們應(yīng)該把更多的時間和精力放在學(xué)習(xí)上，為自己的未來打下堅實的基礎(chǔ)?！?/p>

同學(xué)們都深有感觸地點頭贊同，紛紛表示以后一定要更加努力學(xué)習(xí)，珍惜時間。他們決定從今天開始，在寢室內(nèi)建立起一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。他們拿出書本，整理課桌，開始認真學(xué)習(xí)。

接下來的日子，同學(xué)們在寢室內(nèi)互相監(jiān)督，共同面對學(xué)業(yè)的挑戰(zhàn)。在大家的共同努力下，寢室內(nèi)的學(xué)習(xí)氛圍得到了明顯的改善。同學(xué)們之間合作學(xué)習(xí)，互相提醒，幫助解答問題。他們在休息時間互相鼓勵，提高士氣。

寢室內(nèi)的凝聚力不斷增強，同學(xué)們也在學(xué)習(xí)上取得了更大的進步。他們明白，在大學(xué)這個舞臺上，自律和專注是取得成功的必要因素。打牌檢討書事件讓他們意識到了他們曾經(jīng)的懈怠，教會了他們學(xué)會承擔(dān)責(zé)任和動力來面對未來的挑戰(zhàn)。

這個團結(jié)友愛、責(zé)任心強的寢室，成為了其他寢室的榜樣。同學(xué)們也一個個蛻變?yōu)椴粩嘧非筮M步和自我提升的學(xué)子。

晚上，在寢室打牌檢討書，這一事件成為了同學(xué)們成長路上的一個節(jié)點。他們在錯誤中成長，悔過中前行，為自己的未來奠定了堅實的基礎(chǔ)。這個故事告訴我們在大學(xué)生活中，要明確目標，牢記自己的責(zé)任，努力學(xué)習(xí)，才能更好地實現(xiàn)自己的人生價值。

別打牌檢討書 篇10

尊敬的老師：

您好！

對不起我們這次的做法他出格了，在教室了公然打牌影響非常惡劣，對我們來說是非常不好的，學(xué)校是嚴令禁止的。

打牌是一種賭博，是一種放縱，如果不知道約束只會讓我們越陷越深，讓我們在工作中不知所措，我不應(yīng)該這樣做，也不該這樣做。

教師是我們學(xué)習(xí)上課的地方，教師有很多同學(xué)在學(xué)習(xí)，在教室打牌會影響到很多同學(xué)學(xué)習(xí)，因為我們打牌的時候會吵到他們，讓們無法集中精力學(xué)習(xí)，這樣做法是錯誤的，我們來到學(xué)校的目的不是為了玩耍，是為了學(xué)習(xí)，只有好好學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)才是正確的，在教室打牌會帶壞同學(xué)，會讓我們分散精力。

爸媽在外面努力工作只為了讓我們好好學(xué)習(xí)，我們?nèi)ピ诮淌掖蚺七@樣是不對的，有負他們的期望，對不起爸媽的付出，這樣做是不孝的行為。

老師也一直要求我們學(xué)習(xí)，我們打牌浪費的是我們學(xué)習(xí)的時間，是我們休息的時間，沒有時間學(xué)習(xí)，就學(xué)不到多少知識，沒有足夠的休息，在上課的時候就沒有經(jīng)歷學(xué)習(xí)，對我們的傷害是非常大的。

陋習(xí)是自我放縱的結(jié)果，是我們自己不管的結(jié)果，我們來到學(xué)校如果我們不管自己的學(xué)習(xí)，對自己沒有要求，想干什么就干什么，這樣我們學(xué)不到東西，只會讓我們的青春浪費在這些時光中。

在學(xué)校打牌令老師失望了對不起我不會再這樣做了，我會做好自己不會犯錯不會在這樣了，我會重新做人，更會把他扔掉，管好自己，讓我不在胡亂作為，不壞在破壞教師的學(xué)習(xí)環(huán)境，不會再打擾同學(xué)學(xué)習(xí)了，以己度人，我能夠想象當(dāng)時其他同學(xué)的心情，一次的錯誤我已經(jīng)認識到了。

再加上我受到了老師的嚴厲批評，得到了老師的教誨，明白了很多事情，知道了以后該怎么去做，不會在這樣隨意打牌，也不會再打牌了，一定會遵守學(xué)校的規(guī)定，做好自己學(xué)生該做的事情。

打牌害人，且會讓我們玩物喪志，讓我們的成績退步的，我不想成為這樣的人，也不會這樣做，以后不會再在教室打牌了。

任何事情都沒有學(xué)習(xí)重要，我的當(dāng)務(wù)之急是好好學(xué)習(xí)，聽老師的話，做好自己該做的事情。我牢記這次打牌犯下的錯。不會在這樣了，我向老師道歉讓您失望了我以后再也不敢了再也不會在教室打牌，破壞班級紀律的。

此致

敬禮！

檢討人：

日期：

別打牌檢討書 篇11

尊敬的校長：

我是某某中學(xué)某某班的某某學(xué)生。非常抱歉給您帶來了麻煩，我寫這封檢討書是為了對我在校內(nèi)打牌的不良行為做出認真的反思和深刻的檢討。

首先，我要對我的行為表示真誠的歉意。我知道在校園內(nèi)打牌是違反校規(guī)校紀的，而且也嚴重影響了我的學(xué)業(yè)和身心健康。我深刻認識到這對我個人以及整個班級的學(xué)習(xí)氛圍產(chǎn)生了負面的影響，對此我深感愧疚。

我在反思自己的行為時，發(fā)現(xiàn)造成此類行為的原因主要有兩方面。首先，我沒有正確意識到自己作為一名學(xué)生，應(yīng)該具備的職責(zé)和使命。我應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主要任務(wù)，全身心地投入到知識的獲取和文化素質(zhì)的提高中去。其次，我沒有正確對待時間和資源的價值。我應(yīng)該珍惜每一分每一秒，利用好集中學(xué)習(xí)的時間進行個人的成長和進步。

此外，我還要感謝學(xué)校和老師對我的諄諄教導(dǎo)和耐心指導(dǎo)。通過這次事件，我意識到老師對我的期望和關(guān)心之重，這啟發(fā)了我更加加強自我管理和自我約束的決心。我將先從自身做起，努力養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自律精神，時刻保持積極向上的態(tài)度。

為了彌補犯錯誤可能帶來的不良影響，我愿意承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任與懲罰。同時，我將主動參加學(xué)校舉辦的相關(guān)培訓(xùn)和教育，加強自身的道德修養(yǎng)和遵紀守法意識。

最后，我希望您能夠原諒我的錯誤，并給予我改正的機會。我衷心希望通過這次錯誤的教訓(xùn)，能夠重新審視自己的行為和態(tài)度，努力成為對社會有用的人才。同時，我也會積極向身邊的同學(xué)進行勸導(dǎo)和引導(dǎo)，共同營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

再次對我的行為給您帶來的困擾表示最誠摯的歉意，并請您給予我改正的機會。我將努力改過自新，重新樹立正確的人生觀和價值觀。

謝謝您！

某某學(xué)生

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