情景交融作文

情景交融作文十六篇。

以下內(nèi)容是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯精心準(zhǔn)備的“情景交融作文”。作文是學(xué)生以言傳意突出個(gè)人特長(zhǎng)和表現(xiàn)風(fēng)采的機(jī)會(huì)，寫(xiě)作帶給我們更高層次對(duì)世界美好的理解。好的作文是值得被人們長(zhǎng)期閱讀的。閱讀本文將會(huì)幫助您更加了解自己的行為和決策方式！

情景交融作文(篇1)

都說(shuō)“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”。這話說(shuō)的一點(diǎn)也不錯(cuò)?？矗?xì)如針的春雨正滋潤(rùn)著花草樹(shù)木，小草更綠了，小樹(shù)也撐起了“綠色的屏障”?！吧成成场成成??！贝河晔菧厝岬模幌裣奶斓挠暌粯又刂氐嘏拇蛑刂氐呐拇蛑孛?。被春雨淋著，卻令人十分舒服仿佛一雙無(wú)形的手輕輕地?fù)崦?/p>

花園里，為了歡迎春姑娘，美麗的迎春花盛開(kāi)了。月季綻開(kāi)，變得更加美麗。就連牡丹花也欣然怒放。小蜜蜂在新的一年里，又開(kāi)始了辛勤的勞動(dòng)，小蝴蝶在花中翩翩起舞。這萬(wàn)紫千紅的花園又給春天添加了一處美景。

我愛(ài)驕陽(yáng)似火的夏天，我愛(ài)果實(shí)累累的秋天，我也愛(ài)風(fēng)雪交加的冬天，可我更愛(ài)這生機(jī)勃勃的春天。

情景交融作文(篇2)

雪中賞景

下雪了，真的下雪了！

我像是一只快活的小麻雀，掙脫了重重的束縛。在那一刻，自由地在空中飛翔，風(fēng)順著我的羽毛輕輕擦過(guò)，像是劃過(guò)了一道優(yōu)美的弧線。我用盡一切，去擁抱大地，去親吻白雪，只為心中那一陣又一陣的狂喜。

雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下了一整夜，但仍沒(méi)有停止。雪花大片大片地從空中飄落下來(lái)。白茫茫的雪遮沒(méi)了大地上的一切。風(fēng)中、雪中，早已看不見(jiàn)草的蹤影。它們躺在這厚實(shí)的被子下，正享受著從未有過(guò)的愜意。大樹(shù)上掛起了沉甸甸雪球，它們像穿著白衣的戰(zhàn)士，挺立在草兒們的身旁，守護(hù)著它們，守護(hù)著這個(gè)城市。

飛揚(yáng)著的雪片兒，在空中，半空中，肆意地狂舞著。整個(gè)的一片都是雪的天下。雪花們沒(méi)有一絲的羈絆，瘋狂、隨意地在大地的每一個(gè)角落舞動(dòng)。而此時(shí)的我，早已不顧雪彌漫著的寒氣，和它鬧成了一片。

搓搓手，我迫不及待地把手伸進(jìn)了雪地。濕濕的、涼涼的。隨即，一股直逼入骨子里的冷，撲面而來(lái)，頓時(shí)襲滿全身。我趕忙把手一縮，哆哆嗦嗦地伸進(jìn)那早已沒(méi)有了熱氣的口袋。幾次下來(lái)，手變得通紅，但絲毫沒(méi)有減少我對(duì)雪的熱情。

路上的行人很少，車(chē)輛緩慢地行駛著。路旁的大樹(shù)也當(dāng)起了交警叔叔，一絲不茍地指揮著車(chē)輛的通行；馬路邊，時(shí)?？吹矫β档纳碛?，他們彎著腰，掃出一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小路

雪花們像一只只銀白的蝴蝶，翩翩起舞。更像是一首美麗的小詩(shī)，輕輕訴說(shuō)著一切。

我細(xì)心翼翼地踩在雪地上。聽(tīng)，咯吱咯吱，是雪兒在笑！于是，我們倆的笑聲便一齊回蕩在小區(qū)上空

情景交融作文(篇3)

情景交融作文

我心里唯一的期盼就是能夠深切感受到生活的美好與細(xì)膩。我用心感受一片沁人心脾的綠意，融入到自然的懷抱中；我用情體會(huì)一抹絢麗多彩的晚霞，與天空交相輝映；我用思考穿梭于熱鬧喧囂的大街小巷，去體驗(yàn)這個(gè)世界的鮮活和溫度。這一切都在情景交融中，給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)和滿足。

清晨的陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑進(jìn)屋內(nèi)，宛如一束溫暖的晨曦。我迅速起床，走到窗前，眺望遠(yuǎn)方。一輛黃色的小汽車(chē)在路口停下，一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩從車(chē)上下來(lái)。她手中拿著一個(gè)巨大的紙板箱，像是要送給我。我遲疑了一下，走出了房門(mén)。小女孩指著那個(gè)紙板箱說(shuō)：“這是給你的禮物，里面有一片大草坪?！蔽液闷娴卮蜷_(kāi)紙板箱，頓時(shí)眼前一亮。一片郁郁蔥蔥的綠草映入眼簾，草叢中還有一只懶洋洋的小貓。我將那片大草坪攤放在院子里，頓時(shí)生機(jī)勃勃，仿佛置身于世外桃源般的美好。

夜晚，我在電視機(jī)前看著屏幕中的精彩足球賽事。突然，我發(fā)現(xiàn)電視中的球場(chǎng)與我身邊的房間融為一體，聚集了一群激情四溢的球迷，共同為球隊(duì)加油助威。我隨著歡呼聲起哄、鼓掌，盡情享受著勝利的喜悅和失敗的痛楚。比賽結(jié)束，那種激情與熱血依然燃燒在我心中，儼然一位球迷的身份已然牢牢印在我心底。

有一天，我來(lái)到了市中心繁忙的商業(yè)區(qū)。人潮涌動(dòng)，五光十色的霓虹燈熠熠生輝，極富活力。我轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)彎，來(lái)到了一家咖啡館。我點(diǎn)了一杯香濃的咖啡，坐在窗前欣賞街邊的風(fēng)景。人們匆匆忙忙地行走，有的沉浸在書(shū)本中，有的低頭玩弄手機(jī)，有的則在與親友談笑風(fēng)生。突然，一個(gè)小女孩拉著一個(gè)年長(zhǎng)的女人的衣角，眼神中透露出一絲饞意。女人禮貌地詢問(wèn)小女孩想要點(diǎn)什么，小女孩猶豫了一下，然后輕聲說(shuō)：“冰淇淋……”女人微笑著點(diǎn)頭，走進(jìn)咖啡館。不一會(huì)兒，她拿著一杯冰淇淋出來(lái)，遞給小女孩。小女孩接過(guò)冰淇淋，眼神中滿是快樂(lè)和滿足。她品嘗著冰淇淋，看著咖啡館中忙碌的人們，臉上洋溢著幸福的笑容。

這些情景交融的經(jīng)歷，都給了我生活的啟迪和力量。我開(kāi)始更加珍惜自然的美麗與宏偉，用心去感受和體驗(yàn)；我深刻理解了團(tuán)結(jié)與合作的重要性，同時(shí)也得到了情感的回報(bào)和安慰；我從喧囂的商業(yè)區(qū)中悟出了生活的真諦，看到了人與人之間的關(guān)愛(ài)和溫暖。這些情景交融，使我獲得了更多的快樂(lè)和滿足。我堅(jiān)信，只要心懷感激和善良，情景交融帶給我的美好將會(huì)源源不斷。

情景交融作文(篇4)

最近這幾天我家的綠蘿長(zhǎng)得特別快，從干干的黃葉子到現(xiàn)在的枝繁葉茂。這都要謝謝我的媽媽?zhuān)驗(yàn)樗刻於冀o綠蘿按時(shí)澆水，綠蘿就在我媽媽的守候下、我的陪伴下一天天的成長(zhǎng)，變成了現(xiàn)在的枝繁葉茂。過(guò)了幾天，媽媽忘了給綠蘿澆水，綠蘿又一天天的干枯了，我很喜歡我們家的綠蘿，所以想給綠蘿澆水，可是我沒(méi)辦法把綠蘿取下來(lái)，我就跑去給媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)s快去給我們家的綠蘿澆水！”

媽媽一愣，趕緊跑出來(lái)把兩盆綠蘿端到客衛(wèi)去澆水，澆完水綠蘿過(guò)了幾天又像往常一樣枝繁葉茂了。還有一次綠蘿剛澆完水我就站在地板上拿綠蘿的樹(shù)葉來(lái)玩，游戲規(guī)則是這樣的：一邊是好的，一邊是壞的，看那邊先夠到對(duì)方哪邊就贏！可是我玩來(lái)玩去兩邊都?jí)虿坏綄?duì)方，媽媽說(shuō)：“都都，綠蘿可不能拽，否則綠蘿的葉子就會(huì)掉的！”

我又問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)菫槭裁磧蛇叾級(jí)虿坏侥?！?/p>

媽媽說(shuō)：“那是因?yàn)橹虚g隔的距離太大了，所以兩邊才夠不到對(duì)方！”還有一次，媽媽又忘了澆水，我提醒了媽媽?zhuān)瑧?yīng)該是因?yàn)閶寢屘?，所以顧不上澆水，把綠蘿端下來(lái)放到窗臺(tái)上，就讓我?guī)退丫G蘿放到客衛(wèi)去。我端著兩盆綠蘿剛走不遠(yuǎn)就累得喘粗氣，媽媽看見(jiàn)我累成那個(gè)樣直笑，我看見(jiàn)了很不服氣，我就一口氣把綠蘿端到了客衛(wèi)。那個(gè)時(shí)候我早已累的上氣不接下氣，媽媽看見(jiàn)了說(shuō)：“算了吧！下次還是我來(lái)吧！”可是我想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)彝獗黼m然顯得很累，但是心里卻很高興！因?yàn)檎f(shuō)不定這兩盆綠蘿會(huì)一直陪伴著我，現(xiàn)在不跟綠蘿玩，長(zhǎng)大了就沒(méi)時(shí)間給綠蘿玩了！”

同學(xué)們，你們有空也讓爸爸媽媽給你們買(mǎi)一盆綠蘿，你和綠蘿說(shuō)不定也會(huì)發(fā)生很多好玩的事情！

情景交融作文(篇5)

秋天來(lái)了，秋姑娘踏著輕盈的腳步向我們走來(lái)，秋姑娘的手上還拿著一只馬良一樣的神筆，走的哪兒，哪兒就會(huì)變得生機(jī)勃勃。

走進(jìn)樹(shù)林，我看見(jiàn)樹(shù)林的地上全是火紅的楓葉，像給大地媽媽鋪上一層火紅的地毯。楓葉飄落下來(lái)了，就像翩翩起舞的蝴蝶。對(duì)于還沒(méi)有落下的葉子，大樹(shù)媽媽有些不滿意：“你們不能總是依靠我成長(zhǎng)，要像其他的孩子一樣，學(xué)會(huì)獨(dú)立生活?！睒?shù)葉聽(tīng)了，覺(jué)得有道理，于是就紛紛飄落下來(lái)。

走進(jìn)果園，我看見(jiàn)一個(gè)個(gè)石榴，就像一盞盞小燈籠，掛滿枝頭，有的石榴迫不及待地扒開(kāi)果皮，像小朋友咧開(kāi)了笑臉。摘一個(gè)“小燈籠”刨開(kāi)果皮，露出了果肉，它像晶瑩剔透的寶石，可漂亮了!

瞧，花園里一朵朵花兒競(jìng)相開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷，非常漂亮!有月季，菊花，一串紅。菊花是秋天中最迷人的一種花，它迎著秋天開(kāi)放，它的顏色也很多，有紫中帶粉的。可漂亮了!

啊，秋天是五彩繽紛的，是果實(shí)累累的。

我眼中的秋天高一優(yōu)秀作文情景交融

情景交融作文(篇6)

我心中的景

秋日黃昏下，萬(wàn)物皆悲寂。來(lái)到黃昏時(shí)的魚(yú)塘，望著那一樹(shù)、一塘、一風(fēng)、一日，在如血紅的夕陽(yáng)日光中融合成一幅悲壯、幽寂的畫(huà)。

樹(shù)，楓樹(shù)，頂著那龐大的樹(shù)冠，樹(shù)冠全是紅色的楓葉，十分好看，壯觀，可是配上那中心已空，有著一個(gè)大洞的樹(shù)干，卻顯得是那么的悲壯，凄涼。那是一幅怎樣的畫(huà)面，一個(gè)只要被人飛踢一腳，便可把它踢斷的樹(shù)干，頂著那幾個(gè)大人重量的樹(shù)冠，樹(shù)干微彎著身軀，似乎隨時(shí)可倒。可是，它沒(méi)有，它任然撐著，它不向命運(yùn)低頭，不甘輕易離開(kāi)這完美的世界。

落葉飄落，似蝴蝶般翩翩起舞，舞著舞著，在這自我死去的最終一刻，跳起一生中最美的舞蹈。舞到地上，許下最終一個(gè)心愿：原自我死后化作春泥，守護(hù)養(yǎng)自我的樹(shù)。愿樹(shù)繼續(xù)堅(jiān)強(qiáng)的活下去，繼承自我使命的新葉健康成長(zhǎng)。

根，深深地扎在土里，它聽(tīng)到了落葉的心愿，它會(huì)幫忙落葉，完成葉的心愿?？墒怯捎谝恍┦挛?，使得它得了病，很?chē)?yán)重的病，稍一放松就會(huì)要了它命的病，它緊咬牙根，不放棄生的期望。

風(fēng)，嘯嘯地吹著，它感嘆落葉的死亡，敬佩樹(shù)的堅(jiān)強(qiáng)，欣賞根的頑強(qiáng)。風(fēng)，捧起一些塘水，抓了一把泥土，送給樹(shù)，表達(dá)自我的感情。

魚(yú)，潛在水中的魚(yú)，一個(gè)個(gè)躍出水面，對(duì)著夕陽(yáng)，像在催促夕陽(yáng)快快落下，早早來(lái)到明天，結(jié)束一天，結(jié)束樹(shù)一天的痛苦。

我，走到樹(shù)前，撫摸樹(shù)干，撿起落葉，把落葉放在手心，合掌，對(duì)著樹(shù)干一個(gè)鞠躬，代表自我對(duì)樹(shù)的悲傷、敬佩、感嘆。

夕陽(yáng)快速落下，天已黑。新的一天即將到來(lái)，今日之事也將成為過(guò)去，可是這秋日黃昏之景在我心中卻是永恒。春日朝晨上，萬(wàn)物來(lái)新生。

情景交融作文(篇7)

當(dāng)借景抒情達(dá)到極度的時(shí)候，就產(chǎn)生情景交融。情景交融就是主觀感情與客觀景物相互滲透和熔鑄。所謂情景交融法寫(xiě)景，也就是指景中有情，情中有景，景物和情意融為一體，以強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力引起讀者共鳴的一種寫(xiě)景方法。景離開(kāi)了情，就沒(méi)有生命力，而情又需要通過(guò)一定的景來(lái)表現(xiàn)。只有情和景巧妙地結(jié)合起來(lái)，才能達(dá)到情景交融的藝術(shù)境界。當(dāng)代作家葉蔚林在一篇題為《關(guān)于風(fēng)景描寫(xiě)》的文章中這樣說(shuō)過(guò):文學(xué)作品中的任何描寫(xiě)，都不是照相式的展現(xiàn)，風(fēng)景描寫(xiě)當(dāng)然也不例外。如果只是孤立地、客觀地描寫(xiě)風(fēng)景，不管你描寫(xiě)得多么真實(shí)、細(xì)致，也難以動(dòng)人。關(guān)鍵在于作者必須對(duì)風(fēng)景傾注內(nèi)心的感情。

這就是說(shuō)，在文章寫(xiě)作中，當(dāng)作者抒發(fā)感情時(shí)，必須做到融情于景，情景交融。古人云:一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)。許多古詩(shī)名句，都是因情景交融而流傳至今的。相看兩不厭，只有敬亭山。這是李白《獨(dú)坐敬奪山》詩(shī)中的兩句，人望山，山望人，彼此深情顧盼，真可謂情寓于景，景隨情移了。起看歷歷樓臺(tái)外，窈窕秋星或是君。這是龔定庵《秋心》詩(shī)中的兩句，反映了他遙對(duì)寒空繁星時(shí)所引起的深沉哀郁的情思，那是多么地令人神馳啊!情景交融法寫(xiě)景通常有兩種:一、即景述懷，直抒胸臆。自然景物和它的變化，觸發(fā)了作者的聯(lián)想，引起和觸動(dòng)了作者內(nèi)在的思想感情，并直接抒發(fā)出來(lái)。

例如唐代王之渙《登鶴雀樓》一詩(shī)開(kāi)頭兩句，從遠(yuǎn)近不同的兩個(gè)角度寫(xiě)出眼前的景色，白日依山盡，黃河人海流，氣勢(shì)宏偉，境界闊大二這樣的景象自然使人產(chǎn)生這樣的情懷:欲窮千里目，更上一層樓。這樣，天然的形勢(shì)與闊大的氣象就融合在詩(shī)人富有哲理性的思想之中，繪制出一幅具有鼓舞力量的畫(huà)面。二、寓情于景，使人心領(lǐng)神會(huì)。就是指通過(guò)對(duì)景物的描寫(xiě)來(lái)抒發(fā)自己內(nèi)心的感受，讓讀者自己讀出它的美和韻味來(lái)。朱自清《春》就運(yùn)用了這種寫(xiě)景方法。小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。這里，作者以豐富的情感、艷麗的色彩、抒情的筆調(diào)，描繪了一幅充滿生氣與動(dòng)感的春草圖，在對(duì)景物的描寫(xiě)中寄寓著作者對(duì)春天的喜愛(ài)與贊美之情。

情景交融作文(篇8)

日照，一個(gè)美麗的地方，大海，一個(gè)讓人心曠神怡的地方，那么它們?nèi)诤显谝积R會(huì)有多少贊嘆的眼光呢？今日我就隨著媽媽來(lái)到了日照，并來(lái)到了那里的名勝古地――大海。

日照路上車(chē)輛居多，來(lái)來(lái)往往的，讓人看得眼花繚亂，但這還是埋沒(méi)不了那里雅美的風(fēng)景、高大的大樹(shù)、前所未見(jiàn)的鮮花、矮小的青草、潺潺的流水、海水的聲音等等。與此同時(shí)大海也在進(jìn)行自我的運(yùn)動(dòng)―――退潮。它正在一點(diǎn)一點(diǎn)的把貝殼、小魚(yú)和螃蟹等等生物帶上岸來(lái)，又一點(diǎn)點(diǎn)的把它們運(yùn)回去。留在岸上、石礁旁的能夠在沙灘上曬曬太陽(yáng)或幸運(yùn)的被人拾起收藏、觀賞、做裝飾。

我進(jìn)入一片海，首先映入眼簾的是藍(lán)汪汪的一片，這顏色似乎要和天空融為一體。咦？在這藍(lán)色中怎樣泛起了幾縷白光，還越來(lái)越高，并且還來(lái)勢(shì)洶洶的，似乎要吞噬人們。哦！原先是泛起了大浪，那是浪花，可機(jī)靈的人們有妙招：人們利用海平面低，在海面上掛上幾條用粗繩和葫蘆制成的帶子，待到浪一來(lái)，人們抓緊繩子往上一跳。有的人用這個(gè)方法，浪就像過(guò)客一般離開(kāi)了，但還有的人不知是不是跳的不夠高還是個(gè)子不到達(dá)要求，被過(guò)客傷及皮毛―――嗆水，甚至繩子沒(méi)抓穩(wěn)直接被大浪沖走。共同點(diǎn)是海浪碰到人和石礁時(shí)便會(huì)構(gòu)成碎花打到人臉上和石礁上，讓人看得膽戰(zhàn)心驚的。海卻依然在咆哮，海浪依然一排排向前奔涌、仍舊前仆后繼著，一向未停。

進(jìn)入海的人都明白，腳底下有許多貝殼，一不細(xì)心就會(huì)扎到腳。假如大浪還沒(méi)來(lái)并自我還有時(shí)間的話，能夠蹲下來(lái)拾貝殼，并且每個(gè)都有自我的美，往太陽(yáng)下一照還會(huì)閃閃發(fā)光，甚是美麗。

呼呼呼，海風(fēng)吹來(lái)深深溫暖著自我。時(shí)間也一分一秒的過(guò)去，天空也出現(xiàn)了晚霞，火紅火紅的，慢慢的帶著我們的刺激消失了，心中也隱隱作痛。

情景交融作文(篇9)

姐姐是去千里之外的湖南上大學(xué)的，去追逐她的理想，去追逐她的夢(mèng)?？粗?xì)弱的雙臂背著大大的行囊，緩緩地消失在九月的夜幕下，長(zhǎng)長(zhǎng)的發(fā)辮在背后一蕩一蕩，我的鼻子忽然一酸，淚水就忍不住跌落下來(lái)。=

姐姐其實(shí)只是我的表姐，是姨媽的女兒，由于從小我們的感情就很好，我一直叫她“姐姐”。姐姐的學(xué)習(xí)成績(jī)很好，初中、高中都在一中上的，很勤奮，也很沉默，絕對(duì)是老師心目中的好學(xué)生。姐姐的辮子很長(zhǎng)，不是一般的長(zhǎng)，一米六二的個(gè)子，發(fā)梢就達(dá)到了膝蓋，披散開(kāi)來(lái)更不得了，去作洗發(fā)水廣告肯定轟動(dòng)。我一直認(rèn)為，剛洗過(guò)頭發(fā)的姐姐最美。姐姐美麗的辮子，一直是一中校園里一道又長(zhǎng)又獨(dú)特的風(fēng)景。

很小的時(shí)候，我們有過(guò)一張合影。那時(shí)我剛一周歲，姐姐也不過(guò)四歲。我坐在照相館的塑料小馬扎上，姐姐站在我的身后，緊緊地祺著我的手，兩個(gè)都是憨態(tài)可掬。所不同的是，在姐姐的\'臉上，多了一份認(rèn)真和負(fù)責(zé)。相片很小，很舊，黑白的，遠(yuǎn)不如現(xiàn)在的相片那么漂亮，可是在我的心中，那份感動(dòng)與懷念是不可同日而語(yǔ)的。

長(zhǎng)大以后，我和姐姐雖然都在一中念書(shū)，卻因?yàn)楣φn繁忙，不常見(jiàn)面。偶爾在放學(xué)、上學(xué)的路上碰到，兩人都很高興。記得我上初二那年，姐姐上高二。一個(gè)陰冷的冬日下午，我獨(dú)自一人孤獨(dú)地走在回家的路上，冷風(fēng)吹來(lái)，路邊的樹(shù)葉沙沙作響。我覺(jué)得很冷，便加快了腳步。忽然，身后傳來(lái)一聲呼喚，叫著我的小名。我回頭一看，是姐姐!她奔過(guò)來(lái)，緊緊攘住我的手，輕輕問(wèn)我:“冷嗎?”我的心一下子溫暖起來(lái)，周?chē)囊磺幸惨驗(yàn)檫@緊緊一操、輕輕一問(wèn)，變得無(wú)比溫暖。

窗外，月華似水，蟲(chóng)聲遍野。姐姐，帶上故鄉(xiāng)的一切和我美好的祝福，去追你的夢(mèng)、去走你的路吧，祝你一路順風(fēng)!

情景交融作文(篇10)

寫(xiě)景狀物的時(shí)候，若能巧妙地引入一些詩(shī)詞，景物描寫(xiě)會(huì)更添魅力。如贊美春景，你可以引用李白的"春草如有情，山中尚含綠";描繪夏景，你可以引用杜甫的"仲夏苦夜短，開(kāi)軒納微涼";描繪塞北風(fēng)景時(shí)，不妨引用"大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A";贊美江南水鄉(xiāng)時(shí)，則可引用"日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)".正如一考生描寫(xiě)家鄉(xiāng)的一條瀑布，開(kāi)篇便引用"江作青羅帶，山如碧玉簪",襯托出了瀑布的神奇；主體部分又引用"拂堤楊柳醉春煙""飛流直下三千尺"等詩(shī)句，展示了瀑布與周邊之景相輔相成的絕美畫(huà)卷。如此一來(lái)，不僅語(yǔ)言文采飛揚(yáng)，還巧妙地顯示出深厚的積累，讓作文增色不少！

這些寫(xiě)景的技巧，使用其中一種，語(yǔ)言會(huì)閃爍星星點(diǎn)點(diǎn)的光彩；綜合運(yùn)用，文章會(huì)呈現(xiàn)出誘人的魅力。同學(xué)們或許會(huì)問(wèn)，怎樣才能將這些技巧學(xué)以致用呢？筆者認(rèn)為，有兩點(diǎn)至關(guān)重要。一是要多讀，多閱讀一些寫(xiě)景的佳作，尤其是名家的寫(xiě)景美文；二是要多寫(xiě)，針對(duì)這些技巧逐一訓(xùn)練，并慢慢地綜合運(yùn)用之。我相信，只要注意了這兩點(diǎn)，寫(xiě)出語(yǔ)言華美、情景交融的佳作，并非難事。

【佳作示范】

情景交融作文(篇11)

那縷幽幽的芳香

藏在人們心中的縷縷芳香，終究有一天會(huì)從一個(gè)小小的舉動(dòng)中散發(fā)出來(lái)題記

走出了少年宮，突然發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)小天使落在了我的頭上。我下意識(shí)地去摸了摸，它卻，化了。我抬頭望望天空，往后退了幾步，躲到屋檐下。下雨了。

我把手伸進(jìn)口袋，摸出手機(jī)，撥通媽媽的電話，電話里永遠(yuǎn)是媽媽匆忙而又不耐煩的聲音：沒(méi)有錢(qián)坐公交車(chē)嗎？不明白我在忙嗎？自我回來(lái)！早知是這樣的結(jié)果，可是有點(diǎn)不甘。那頭早已斷線，我心里一陣失落。雨越下越大，出于無(wú)奈，我冒雨跑到了公交站臺(tái)下。瘦小的我只能被擠下站臺(tái)，站在馬路上，還在淋著雨。此時(shí)的我已經(jīng)變成了一個(gè)落湯雞，外衣已經(jīng)濕透。

突然，有股力從我背后頂出來(lái)，我轉(zhuǎn)過(guò)身去，看到了這樣的一個(gè)人。她穿著白色襯衫和一條黑色短裙，手里撐著一把小型的紫色雨傘。再往下一看，她，僅有一條腿，還拄著拐杖?？伤哪樕蠀s沒(méi)有普通殘疾人的憂郁，感傷。

天漸漸冷了下來(lái)，我身上穿著的毛線外套已經(jīng)被淋得不起作用了，我冷得發(fā)抖。突然，一股暖流從心底里沖出來(lái)，身上已不再滴水了。我再一次轉(zhuǎn)身，抬頭看那位殘疾人，她的后背全濕了，原本好看的衣服也被淋得緊貼在身上。我抬起頭，發(fā)現(xiàn)自我已經(jīng)被一把小型紫色雨傘遮蓋著，雨再也滴不到我的身上，卻滴在那位殘疾人的背上。

我好久都不愿把視線轉(zhuǎn)移到別的地方。她發(fā)現(xiàn)我在看她，臉上露出了笑容?？赡芩呀?jīng)明白我為什么要看著她了吧。她沉默了片刻，彎下了腰，摸摸我的頭，說(shuō)：小朋友，你媽媽沒(méi)來(lái)接你嗎？你這樣淋雨，會(huì)感冒的。她的一字一句都深深地烙印在我的心中，那一刻，我嗅到了它散發(fā)出的縷縷芳香。殘疾人雖然和我們健全人不一樣，可他們卻在我們的世界中，發(fā)光，發(fā)亮。

雨停了

情景交融作文(篇12)

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的情景交融作文寫(xiě)景，希望對(duì)大家有所幫助。

夏日的雨，將要漫步在俏麗的薄云上了。剛剛還是如此明朗的大晴天，轉(zhuǎn)眼間天空就慢慢開(kāi)始變得灰暗，云彩失去了光華，空氣也沉悶起來(lái)，沉悶的讓人感到呼吸困難。天空就像被蒙上了一張黑色的綢緞，什么都看不清，雖然是午時(shí)可像是已經(jīng)晚上了，僅有一方隱隱出現(xiàn)了一抹金黃色的亮光，就像是一張老舊了發(fā)黃的黑白相片。沒(méi)過(guò)多久，一道可怕的白色閃電毫無(wú)預(yù)料的來(lái)了，之后就是接二連三的驚雷聲，像是在打鼓一樣?？捎晔冀K遲遲沒(méi)有下。

突然，像斷了線一般，全城的電都停了，四周一片暈黑，模糊不清，黑的可怕，仿佛是暴風(fēng)雨來(lái)臨的前兆。我的心中頗有不安，可就在這隱隱的`不安之中，雨，伴隨著閃電交加與雷聲齊鳴到來(lái)了。剛剛的黑暗仿佛是為了迎接雨的到來(lái)而舉辦的一場(chǎng)盛大表演。為了給雨獻(xiàn)上一份別致大禮，風(fēng)兒便呼呼地吹著，為雨的來(lái)臨舞蹈一番。雨隨著風(fēng)兒一齊舞動(dòng)著身軀，旋轉(zhuǎn)、跳躍……多么美妙的舞姿啊！夏日的雨不似春雨那么柔情，也不像秋雨那么綿綿，它在狂野不羈的性格中多了一份異常的魅力。雨滴忘我的在屋頂、窗戶、大地上敲擊著，落在地上的積水上時(shí)，漂起一波波水暈，為全世界布置上了屬于自我的舞臺(tái)，“滴滴、嗒嗒、啪啪……”這是雨的樂(lè)曲。

雨的眾兄弟姐妹們穿上華麗的禮服，飛舞著滴落在大地上，漸漸與大地融合在了一齊，滋潤(rùn)著干燥的土地。天不知怎樣的，漸漸地放晴了。雨卻一向沒(méi)有停下，拂過(guò)大地，拂過(guò)花兒，拂過(guò)草兒……為世界平添了一絲清新感。我凝望窗外，感嘆大雨的無(wú)情，贊嘆小雨的活潑，雨啊，你讓我怎樣說(shuō)你才好，真是讓我不得不愛(ài)啊。不知過(guò)了多久，雨漸漸的變小了，我打開(kāi)窗戶，幾滴雨絲撫過(guò)我的臉頰，頓時(shí)帶來(lái)了一陣清涼，賦予這個(gè)炎熱的夏天一陣清爽之感。

雨停了。草地上混合著鮮草與泥土芬芳的香味；花朵的瓣瓣花瓣上，不時(shí)滴落下一顆顆晶瑩的水珠，看起來(lái)讓花兒更加艷麗了……整個(gè)世界仿佛被清洗了一番，空氣變得格外清新。路邊奔跑的小孩子，腳步濺起了一朵朵小水花，調(diào)皮的往孩子的臉上跳去。瞧，孩子們哪個(gè)不是掛著笑臉呢？

雨，你為多少孩童帶來(lái)了歡樂(lè)啊，我喜歡你！

情景交融作文(篇13)

白鷺洲公園里的花壇是我最?lèi)?ài)去的一處景點(diǎn)，一進(jìn)公園，四周的花香撲鼻而來(lái)，從一旁一看，紅的、黃的、藍(lán)的、紫的，還有各色的映山紅。眼前一片明艷?；▔锏幕ㄟ€有很多呢！比如菊花，這五彩繽紛的菊花為春天的到來(lái)增添了幾抹絢麗的風(fēng)景，白的似雪，紅的似火，黃的賽金，粉的如霞，綠的似玉、，紫的`更是美妙......它們的花瓣潤(rùn)如玉、輕如紗，好似一輪輪小太陽(yáng)，照得人心暖暖的，似乎感覺(jué)不到一絲寒意；又像一彎燦爛皎潔的新月，使人好像立于百花爭(zhēng)艷的初春。菊花不僅色彩各異，而且姿態(tài)萬(wàn)千--有的彬彬有禮，有的羞羞答答，有的昂首怒放,有的倒掛枝頭,有的笑舞東風(fēng),有的安祥自諾,有的三五結(jié)伴,有的一枝獨(dú)秀.真是千姿百態(tài),惹人喜愛(ài)呀!但是,最美麗的還不是菊花,那還要數(shù)月季花了,月季盛開(kāi)一片姹紫嫣紅.數(shù)也數(shù)不清的月季花,各展花容,爭(zhēng)奇斗艷,色彩繽紛,如同花海一樣.一珠珠、一簇簇的月季花，隨風(fēng)搖拽，仿佛是女渦補(bǔ)天用的彩石漿，仿佛是蓬?仙?的五彩霞光，?的、?的、白的、?的、紫的，?R聚在一起，?成了一?K?大無(wú)朋,千紫萬(wàn)紅的大花毯。月季花有的大如碗口，有的小如瓶口，有的紅如火炬，有的白如玉石，有的黃如碎金，有的綠似翡翠......美麗極了!其實(shí),白鷺洲公園還有許許多多的景色，如果你到吉安來(lái)旅游，可別忘了到白鷺洲公園來(lái)看一看哦！

我愛(ài)白鷺洲公園的花壇，因?yàn)樗o我的生活增添了無(wú)限生機(jī)。

情景交融作文(篇14)

盼望著，盼望著，八月十五最之后了。

月亮在今夜顯得格外美麗，仿佛像一塊玉盤(pán)掛在空中，光溫柔而皎潔，月高雅而朦朧，給人一種平安和諧的氣息。

云兒輕悠地在她的身旁飄動(dòng)，與月光作伴。風(fēng)一吹，云娃娃似乎在與月兒玩耍，從左轉(zhuǎn)到右，從上飄到下。我們坐在花園里，一邊細(xì)細(xì)品嘗著月餅，一邊抬頭欣賞著這壯麗、迷人的月亮。

再看看那些美麗、散發(fā)著香氣的花朵兒，一個(gè)個(gè)都熟睡著，似乎怎樣也叫不醒，它們的睡姿如此美麗。各式各樣的、低著小腦袋的、夜中開(kāi)放的，都比可是這圣潔的月亮?？粗橇钊酥缘脑铝?，我想起了古代作家(詩(shī)人)蘇軾的一首詩(shī)——水調(diào)歌頭。在這平靜的夜晚，的確有幾分同感。

過(guò)了一會(huì)，天上的云娃娃藏起來(lái)了，天空中美麗的星星露出了亮晶晶的眼睛，時(shí)不時(shí)地還眨眨眼，呼朋引伴地閃爍著，引來(lái)了好多好多的小伙伴，它們和月亮鬧著、吵著，鋪滿了整個(gè)天空。望著望著這美麗的星空，我想起了住在月球的嫦娥姐姐，月亮有星星作伴，那她是否孤獨(dú)?不必?fù)?dān)心!嫦娥姐姐能夠和她心愛(ài)的玉兔和桂花樹(shù)一齊過(guò)中秋節(jié)。她俯視人間，人們歡樂(lè)地過(guò)著節(jié)，也必須不會(huì)感到寂寞了。她在看什么看得如此開(kāi)心?

不錯(cuò)，她在看我們是怎樣過(guò)中秋節(jié)的：有些人正守著電視、捧著月餅，觀看著中秋節(jié)聯(lián)歡晚會(huì);有些人去街上玩耍、吃美食、買(mǎi)商品、觀看家鄉(xiāng)的美景;有些人去公園觀看各式各樣、有創(chuàng)意、奇思妙想的花燈。我的家鄉(xiāng)在安慶，是黃梅戲的故鄉(xiāng)。我想，這個(gè)時(shí)候應(yīng)當(dāng)也有很多人在欣賞最好看的黃梅戲吧!

那些還在加班的工作人員，他們沒(méi)有時(shí)間像我們這樣愉快地過(guò)中秋節(jié)，可是，他們一看到窗外皎潔美麗的月亮，必須也很開(kāi)心吧!

月亮能夠代表很多的東西，月亮像穿著紗衣的姑娘，在天上跳著圣潔、高雅的舞蹈。

月亮像和藹可親的年輕阿姨，讓我們?cè)谠聢A之夜過(guò)得開(kāi)心，讓加班的人們心境更舒暢。

月亮還像一位細(xì)心的教師，讓我們更好地體會(huì)詩(shī)的含義……

不管怎樣，月亮總是那么圣潔、美麗與和諧。

情景交融作文(篇15)

金色的田野

夏日的早晨，太陽(yáng)剛升起的時(shí)候，金色的光芒灑滿了大地。遠(yuǎn)處的田野盡頭，一片金黃色的麥浪隨風(fēng)起伏，宛如一片金色的海洋。在這片金色的田野上，生活著一群勤勞的農(nóng)民，他們?cè)谶@片金色的土地上耕耘著希望與收獲。

每天清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光灑在田野上時(shí)，農(nóng)民們?cè)缭绲鼐碗x開(kāi)了自己的家，帶上耕具和種子來(lái)到田間地頭。他們對(duì)待這片金色的土地充滿了無(wú)限的熱愛(ài)和敬畏，他們相信，只有經(jīng)過(guò)自己的辛勤努力，才能收獲豐盛的莊稼。

農(nóng)民們用手推翻土地的硬殼，用心療治每一寸沃土，像給自己的孩子洗澡一樣細(xì)心呵護(hù)。他們驅(qū)散著酷熱，馴服著寒冷，耐心等待著春風(fēng)和夏雨的滋潤(rùn)。在一個(gè)個(gè)黃昏過(guò)后，一株株幼苗從土地里伸出了頭顱，猶如金色的花朵一般，向著太陽(yáng)伸展著自己的幸福。

金色的田野里也有一群溫暖的生命，它們就是農(nóng)民們種植的莊稼。那一棵棵麥苗矗立在金色的土地上，如同小精靈一般調(diào)皮可愛(ài)。隨著季節(jié)的轉(zhuǎn)換，它們逐漸長(zhǎng)高、茁壯，搖動(dòng)著遮陽(yáng)帽般的金色穗子，歡快地迎接著每一陣微風(fēng)。

當(dāng)金色的麥浪在夕陽(yáng)下輕輕搖曳時(shí)，農(nóng)民們的臉上洋溢著笑容，他們看到辛勤的付出得到了回報(bào)。在金色的田野上，收割的季節(jié)已經(jīng)到來(lái)。農(nóng)民們手持鐮刀，像黃昏中的劍客一樣，迅速而熟練地將金燦燦的麥穗一束束地收割下來(lái)，積極的工作氛圍異常熱烈。

裝滿了一筐筐的麥穗，農(nóng)民們驅(qū)車(chē)將收獲的成果運(yùn)回家中。金色的麥谷在太陽(yáng)下散發(fā)出濃郁的香味，像是一種鼓勵(lì)和回饋。回到家中，農(nóng)民們又開(kāi)始忙碌起來(lái)，他們將麥穗洗凈，曬干，清理干凈的麥子，用心谷倉(cāng)儲(chǔ)存起來(lái)。這些金色的收獲將成為農(nóng)民們的希望和力量，支撐著他們面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。n4507.cn

金色的田野是生命的寶庫(kù)，是農(nóng)民們希望與收獲的象征。在這片金色的土地上，農(nóng)民們用汗水和辛勤創(chuàng)造出美好的明天。他們明白，只有不斷努力和堅(jiān)持，才能在這片金色的土地上譜寫(xiě)出更加美妙的生活樂(lè)章。

金色的田野，是生活的信仰和夢(mèng)想。在這里，農(nóng)民們用自己的執(zhí)著和奉獻(xiàn)，呈現(xiàn)出一幅幅壯麗的畫(huà)卷，讓人們感受到生命的力量和生活的美好。無(wú)論是炙熱的夏天，還是寒冷的冬日，金色的田野將永遠(yuǎn)閃耀著希望的光芒。它們告訴我們，只有勇往直前，才能收獲屬于自己的金色人生。

情景交融作文(篇16)

夏日的雨，將要漫步在俏麗的薄云上了。

剛剛還是如此明朗的大晴天，轉(zhuǎn)眼間天空就慢慢開(kāi)始變得灰暗，云彩失去了光華，空氣也沉悶起來(lái)，沉悶的讓人感到呼吸困難。天空就像被蒙上了一張黑色的綢緞，什么都看不清，雖然是午時(shí)可像是已經(jīng)晚上了，僅有一方隱隱出現(xiàn)了一抹金黃色的亮光，就像是一張老舊了發(fā)黃的黑白相片。沒(méi)過(guò)多久，一道可怕的白色閃電毫無(wú)預(yù)料的來(lái)了，之后就是接二連三的驚雷聲，像是在打鼓一樣?？捎晔冀K遲遲沒(méi)有下。

突然，像斷了線一般，全城的電都停了，四周一片暈黑，模糊不清，黑的可怕，仿佛是暴風(fēng)雨來(lái)臨的前兆。我的心中頗有不安，可就在這隱隱的不安之中，雨，伴隨著閃電交加與雷聲齊鳴到來(lái)了。剛剛的黑暗仿佛是為了迎接雨的到來(lái)而舉辦的一場(chǎng)盛大表演。為了給雨獻(xiàn)上一份別致大禮，風(fēng)兒便呼呼地吹著，為雨的來(lái)臨舞蹈一番。雨隨著風(fēng)兒一齊舞動(dòng)著身軀，旋轉(zhuǎn)、跳躍多么美妙的舞姿?。∠娜盏挠瓴凰拼河昴敲慈崆?，也不像秋雨那么綿綿，它在狂野不羈的性格中多了一份異常的魅力。雨滴忘我的在屋頂、窗戶、大地上敲擊著，落在地上的積水上時(shí)，漂起一波波水暈，為全世界布置上了屬于自我的舞臺(tái)，滴滴、嗒嗒、啪啪這是雨的樂(lè)曲。

雨的眾兄弟姐妹們穿上華麗的禮服，飛舞著滴落在大地上，漸漸與大地融合在了一齊，滋潤(rùn)著干燥的土地。天不知怎樣的，漸漸地放晴了。雨卻一向沒(méi)有停下，拂過(guò)大地，拂過(guò)花兒，拂過(guò)草兒為世界平添了一絲清新感。我凝望窗外，感嘆大雨的無(wú)情，贊嘆小雨的活潑，雨啊，你讓我怎樣說(shuō)你才好，真是讓我不得不愛(ài)啊。不知過(guò)了多久，雨漸漸的變小了，我打開(kāi)窗戶，幾滴雨絲撫過(guò)我的臉頰，頓時(shí)帶來(lái)了一陣清涼，賦予這個(gè)炎熱的夏天一陣清爽之感。

雨停了。草地上混合著鮮草與泥土芬芳的香味；花朵的瓣瓣花瓣上，不時(shí)滴落下一顆顆晶瑩的水珠，看起來(lái)讓花兒更加艷麗了整個(gè)世界仿佛被清洗了一番，空氣變得格外清新。路邊奔跑的小孩子，腳步濺起了一朵朵小水花，調(diào)皮的往孩子的臉上跳去。瞧，孩子們哪個(gè)不是掛著笑臉呢？

雨，你為多少孩童帶來(lái)了歡樂(lè)啊，我喜歡你！

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情景交融作文17篇

作文是提高反思意識(shí)和學(xué)習(xí)能力的有效途徑，作文可以啟發(fā)我們更好地思考自己的成長(zhǎng)與發(fā)展。寫(xiě)作就是反復(fù)的、隨時(shí)的，多個(gè)角度的去練習(xí)，怎么做才能讓自己的作文更出色？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯精心推薦的一篇文章標(biāo)題是“情景交融作文”，期望這篇文章有助于您謝謝瀏覽！

情景交融作文(篇1)

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的情景交融作文寫(xiě)景，希望對(duì)大家有所幫助。

夏日的雨，將要漫步在俏麗的薄云上了。剛剛還是如此明朗的大晴天，轉(zhuǎn)眼間天空就慢慢開(kāi)始變得灰暗，云彩失去了光華，空氣也沉悶起來(lái)，沉悶的讓人感到呼吸困難。天空就像被蒙上了一張黑色的綢緞，什么都看不清，雖然是午時(shí)可像是已經(jīng)晚上了，僅有一方隱隱出現(xiàn)了一抹金黃色的亮光，就像是一張老舊了發(fā)黃的黑白相片。沒(méi)過(guò)多久，一道可怕的白色閃電毫無(wú)預(yù)料的來(lái)了，之后就是接二連三的驚雷聲，像是在打鼓一樣?？捎晔冀K遲遲沒(méi)有下。

突然，像斷了線一般，全城的電都停了，四周一片暈黑，模糊不清，黑的可怕，仿佛是暴風(fēng)雨來(lái)臨的前兆。我的心中頗有不安，可就在這隱隱的`不安之中，雨，伴隨著閃電交加與雷聲齊鳴到來(lái)了。剛剛的黑暗仿佛是為了迎接雨的到來(lái)而舉辦的一場(chǎng)盛大表演。為了給雨獻(xiàn)上一份別致大禮，風(fēng)兒便呼呼地吹著，為雨的來(lái)臨舞蹈一番。雨隨著風(fēng)兒一齊舞動(dòng)著身軀，旋轉(zhuǎn)、跳躍……多么美妙的舞姿?。∠娜盏挠瓴凰拼河昴敲慈崆?，也不像秋雨那么綿綿，它在狂野不羈的性格中多了一份異常的魅力。雨滴忘我的在屋頂、窗戶、大地上敲擊著，落在地上的積水上時(shí)，漂起一波波水暈，為全世界布置上了屬于自我的舞臺(tái)，“滴滴、嗒嗒、啪啪……”這是雨的樂(lè)曲。

雨的眾兄弟姐妹們穿上華麗的禮服，飛舞著滴落在大地上，漸漸與大地融合在了一齊，滋潤(rùn)著干燥的土地。天不知怎樣的，漸漸地放晴了。雨卻一向沒(méi)有停下，拂過(guò)大地，拂過(guò)花兒，拂過(guò)草兒……為世界平添了一絲清新感。我凝望窗外，感嘆大雨的無(wú)情，贊嘆小雨的活潑，雨啊，你讓我怎樣說(shuō)你才好，真是讓我不得不愛(ài)啊。不知過(guò)了多久，雨漸漸的變小了，我打開(kāi)窗戶，幾滴雨絲撫過(guò)我的臉頰，頓時(shí)帶來(lái)了一陣清涼，賦予這個(gè)炎熱的夏天一陣清爽之感。

雨停了。草地上混合著鮮草與泥土芬芳的香味；花朵的瓣瓣花瓣上，不時(shí)滴落下一顆顆晶瑩的水珠，看起來(lái)讓花兒更加艷麗了……整個(gè)世界仿佛被清洗了一番，空氣變得格外清新。路邊奔跑的小孩子，腳步濺起了一朵朵小水花，調(diào)皮的往孩子的臉上跳去。瞧，孩子們哪個(gè)不是掛著笑臉呢？

雨，你為多少孩童帶來(lái)了歡樂(lè)啊，我喜歡你！

情景交融作文(篇2)

“毛毛”愛(ài)陽(yáng)臺(tái)上的鴿子，愛(ài)音樂(lè)，愛(ài)思考，可爸爸卻把誤入他家的一只鴿子烤了給他吃。為了“抗議”，“毛毛”就在考卷上畫(huà)了帶的\'鴿子，并和爸爸賭氣，63天不說(shuō)一句話。馬麗的爸爸媽媽用物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)來(lái)刺激孩子讀書(shū)，可馬麗為了讓爸爸媽媽不再給自己太多的負(fù)擔(dān)，竟用跳樓來(lái)威脅。

孩子們都說(shuō)現(xiàn)在當(dāng)一個(gè)好孩子可真難啊，爸爸媽媽為什么不理解我們；大人們也說(shuō)現(xiàn)在做父母不容易，可孩子們?cè)趺床惑w諒我們的一片苦心？

爸爸媽媽把我們撫養(yǎng)成人也花盡了心，他們對(duì)我們的滿腔關(guān)愛(ài)，我們要珍惜，要用心體會(huì)。雖然有時(shí)他們的愛(ài)像暴風(fēng)雨般，來(lái)得太猛烈，讓我們無(wú)法招架，可是畢竟他們所做的一切都是為了我們啊。我們?yōu)槭裁床辉O(shè)身處地地為他們想想呢？如果我們因?yàn)橐退麄冑€氣，就像劇中的“毛毛”用一句“不吃”澆滅爸爸煞費(fèi)苦心為兒子做菜的熱情，那是多令他們傷心??？就像拿刀子刺進(jìn)他們疲憊的心里。

我們正在漸漸長(zhǎng)大，不再是什么事都需要爸爸媽媽照料的小毛孩了。我們有自己的思想、有自己的追求，我們想鍛煉自己，用自己的雙手創(chuàng)造屬于自己的未來(lái)生活。外面的世界很精彩，我們的那份好奇心在驅(qū)動(dòng)我們?nèi)ヌ剿?、去感受?？墒前职謰寢寘s用他們的翅膀緊緊裹住我們，怕我們受傷，這樣，我們?cè)趺茨荛L(zhǎng)大呢？爸爸媽媽經(jīng)常拿我們的成績(jī)來(lái)衡量我們是好是壞，把我們當(dāng)成讀書(shū)的機(jī)器，成績(jī)好了，他們就高興，考砸了，他們就生氣，他們的臉色就像寒暑表，隨著我們的分?jǐn)?shù)而變化。

孩子是爸爸媽媽生命的延續(xù)，我們感激爸爸媽媽給予我們生命，可我們不是爸爸媽媽的手中的小糖人，外面的雨點(diǎn)不會(huì)把我們淋壞，只會(huì)讓我們變得更堅(jiān)強(qiáng)。我們來(lái)到這世界，來(lái)到爸爸媽媽為我們打造的溫暖天堂，這是我們和爸爸媽媽的緣分，那么在這個(gè)緣分的天空下，我們大家為什么不能有很多溝通呢？溝通能讓我們心聯(lián)心，溝通能讓我們將愛(ài)進(jìn)行到底。

我希望我的爸爸媽媽也能來(lái)看看這部戲，多希望我在家中就像鳥(niǎo)兒飛翔在太陽(yáng)河上一樣自由，和爸爸媽媽的溝通無(wú)極限。理解萬(wàn)歲！

情景交融作文(篇3)

都說(shuō)“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”。這話說(shuō)的一點(diǎn)也不錯(cuò)。看，細(xì)如針的春雨正滋潤(rùn)著花草樹(shù)木，小草更綠了，小樹(shù)也撐起了“綠色的屏障”?！吧成成场成成??！贝河晔菧厝岬模幌裣奶斓挠暌粯又刂氐嘏拇蛑刂氐呐拇蛑孛?。被春雨淋著，卻令人十分舒服仿佛一雙無(wú)形的手輕輕地?fù)崦?/p>

花園里，為了歡迎春姑娘，美麗的迎春花盛開(kāi)了。月季綻開(kāi)，變得更加美麗。就連牡丹花也欣然怒放。小蜜蜂在新的一年里，又開(kāi)始了辛勤的勞動(dòng)，小蝴蝶在花中翩翩起舞。這萬(wàn)紫千紅的花園又給春天添加了一處美景。

我愛(ài)驕陽(yáng)似火的夏天，我愛(ài)果實(shí)累累的秋天，我也愛(ài)風(fēng)雪交加的冬天，可我更愛(ài)這生機(jī)勃勃的春天。

情景交融作文(篇4)

寫(xiě)景的文章，往往離不開(kāi)精美的修辭。用比喻，景物會(huì)形象逼真；用擬人，景物會(huì)平添情感；用排比，景物會(huì)美如畫(huà)卷；作比較，景物會(huì)特點(diǎn)鮮明。記得朱自清先生的一篇寫(xiě)景美文，幾乎通篇都是比喻與擬人。寫(xiě)月亮，說(shuō)她"晚妝才罷，盈盈地上了柳梢頭";寫(xiě)柳枝，說(shuō)它"像一支支美人的臂膊";寫(xiě)老樹(shù)，說(shuō)它"儼然是精神矍鑠的老人".如此描寫(xiě)，不僅讓景物躍然紙上，還讓字里行間洋溢著動(dòng)人情感。2014年中考佳作《梅花贊》一文里也有這樣的句子："有的含苞待放，像一個(gè)個(gè)羞答答的小姑娘，遲遲不肯露面；有的半閉半開(kāi)，好像矜持的少女，露出半邊臉來(lái)；有的害羞地低著頭，又像是做錯(cuò)了事不敢承認(rèn)的小孩子。"精妙的比喻與擬人句，將梅花之美展示得形神俱妙。

情景交融作文(篇5)

盼望著，盼望著，八月十五最之后了。

月亮在今夜顯得格外美麗，仿佛像一塊玉盤(pán)掛在空中，光溫柔而皎潔，月高雅而朦朧，給人一種平安和諧的氣息。

云兒輕悠地在她的身旁飄動(dòng)，與月光作伴。風(fēng)一吹，云娃娃似乎在與月兒玩耍，從左轉(zhuǎn)到右，從上飄到下。我們坐在花園里，一邊細(xì)細(xì)品嘗著月餅，一邊抬頭欣賞著這壯麗、迷人的月亮。

再看看那些美麗、散發(fā)著香氣的花朵兒，一個(gè)個(gè)都熟睡著，似乎怎樣也叫不醒，它們的睡姿如此美麗。各式各樣的、低著小腦袋的、夜中開(kāi)放的，都比可是這圣潔的月亮?？粗橇钊酥缘脑铝粒蚁肫鹆斯糯骷遥ㄔ?shī)人）蘇軾的一首詩(shī)——水調(diào)歌頭。在這平靜的夜晚，的確有幾分同感。

過(guò)了一會(huì)，天上的云娃娃藏起來(lái)了，天空中美麗的星星露出了亮晶晶的眼睛，時(shí)不時(shí)地還眨眨眼，呼朋引伴地閃爍著，引來(lái)了好多好多的小伙伴，它們和月亮鬧著、吵著，鋪滿了整個(gè)天空。望著望著這美麗的星空，我想起了住在月球的嫦娥姐姐，月亮有星星作伴，那她是否異常孤獨(dú)？不必?fù)?dān)心！嫦娥姐姐能夠和她心愛(ài)的玉兔和桂花樹(shù)一齊過(guò)中秋節(jié)。她俯視人間，人們歡樂(lè)地過(guò)著節(jié)，也必須不會(huì)感到寂寞了。她在看什么看得如此開(kāi)心？

不錯(cuò)，她在看我們是怎樣過(guò)中秋節(jié)的：有些人正守著電視、捧著月餅，觀看著中秋節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)；有些人去街上玩耍、吃美食、買(mǎi)商品、觀看家鄉(xiāng)的美景；有些人去公園觀看各式各樣、有創(chuàng)意、奇思妙想的花燈。我的家鄉(xiāng)在安慶，是黃梅戲的故鄉(xiāng)。我想，這個(gè)時(shí)候應(yīng)當(dāng)也有很多人在欣賞最好看的黃梅戲吧！

那些還在加班的工作人員，他們沒(méi)有時(shí)間像我們這樣愉快地過(guò)中秋節(jié)，可是，他們一看到窗外皎潔美麗的月亮，必須也很開(kāi)心吧！

月亮能夠代表很多的東西，月亮像穿著紗衣的姑娘，在天上跳著圣潔、高雅的舞蹈。

月亮像和藹可親的年輕阿姨，讓我們?cè)谠聢A之夜過(guò)得開(kāi)心，讓加班的人們心境更舒暢。

月亮還像一位細(xì)心的教師，讓我們更好地體會(huì)詩(shī)的含義……

不管怎樣，月亮總是那么圣潔、美麗與和諧。

情景交融作文(篇6)

金色的田野

夏日的早晨，太陽(yáng)剛升起的時(shí)候，金色的光芒灑滿了大地。遠(yuǎn)處的田野盡頭，一片金黃色的麥浪隨風(fēng)起伏，宛如一片金色的海洋。在這片金色的田野上，生活著一群勤勞的農(nóng)民，他們?cè)谶@片金色的土地上耕耘著希望與收獲。

每天清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光灑在田野上時(shí)，農(nóng)民們?cè)缭绲鼐碗x開(kāi)了自己的家，帶上耕具和種子來(lái)到田間地頭。他們對(duì)待這片金色的土地充滿了無(wú)限的熱愛(ài)和敬畏，他們相信，只有經(jīng)過(guò)自己的辛勤努力，才能收獲豐盛的莊稼。

農(nóng)民們用手推翻土地的硬殼，用心療治每一寸沃土，像給自己的孩子洗澡一樣細(xì)心呵護(hù)。他們驅(qū)散著酷熱，馴服著寒冷，耐心等待著春風(fēng)和夏雨的滋潤(rùn)。在一個(gè)個(gè)黃昏過(guò)后，一株株幼苗從土地里伸出了頭顱，猶如金色的花朵一般，向著太陽(yáng)伸展著自己的幸福。

金色的田野里也有一群溫暖的生命，它們就是農(nóng)民們種植的莊稼。那一棵棵麥苗矗立在金色的土地上，如同小精靈一般調(diào)皮可愛(ài)。隨著季節(jié)的轉(zhuǎn)換，它們逐漸長(zhǎng)高、茁壯，搖動(dòng)著遮陽(yáng)帽般的金色穗子，歡快地迎接著每一陣微風(fēng)。

當(dāng)金色的麥浪在夕陽(yáng)下輕輕搖曳時(shí)，農(nóng)民們的臉上洋溢著笑容，他們看到辛勤的付出得到了回報(bào)。在金色的田野上，收割的季節(jié)已經(jīng)到來(lái)。農(nóng)民們手持鐮刀，像黃昏中的劍客一樣，迅速而熟練地將金燦燦的麥穗一束束地收割下來(lái)，積極的工作氛圍異常熱烈。

裝滿了一筐筐的麥穗，農(nóng)民們驅(qū)車(chē)將收獲的成果運(yùn)回家中。金色的麥谷在太陽(yáng)下散發(fā)出濃郁的香味，像是一種鼓勵(lì)和回饋?；氐郊抑?，農(nóng)民們又開(kāi)始忙碌起來(lái)，他們將麥穗洗凈，曬干，清理干凈的麥子，用心谷倉(cāng)儲(chǔ)存起來(lái)。這些金色的收獲將成為農(nóng)民們的希望和力量，支撐著他們面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。

金色的田野是生命的寶庫(kù)，是農(nóng)民們希望與收獲的象征。在這片金色的土地上，農(nóng)民們用汗水和辛勤創(chuàng)造出美好的明天。他們明白，只有不斷努力和堅(jiān)持，才能在這片金色的土地上譜寫(xiě)出更加美妙的生活樂(lè)章。

金色的田野，是生活的信仰和夢(mèng)想。在這里，農(nóng)民們用自己的執(zhí)著和奉獻(xiàn)，呈現(xiàn)出一幅幅壯麗的畫(huà)卷，讓人們感受到生命的力量和生活的美好。無(wú)論是炙熱的夏天，還是寒冷的冬日，金色的田野將永遠(yuǎn)閃耀著希望的光芒。它們告訴我們，只有勇往直前，才能收獲屬于自己的金色人生。

情景交融作文(篇7)

夏日的雨，將要漫步在俏麗的薄云上了。

剛剛還是如此明朗的大晴天，轉(zhuǎn)眼間天空就慢慢開(kāi)始變得灰暗，云彩失去了光華，空氣也沉悶起來(lái)，沉悶的讓人感到呼吸困難。天空就像被蒙上了一張黑色的綢緞，什么都看不清，雖然是午時(shí)可像是已經(jīng)晚上了，僅有一方隱隱出現(xiàn)了一抹金黃色的亮光，就像是一張老舊了發(fā)黃的黑白相片。沒(méi)過(guò)多久，一道可怕的白色閃電毫無(wú)預(yù)料的來(lái)了，之后就是接二連三的驚雷聲，像是在打鼓一樣?？捎晔冀K遲遲沒(méi)有下。

突然，像斷了線一般，全城的電都停了，四周一片暈黑，模糊不清，黑的可怕，仿佛是暴風(fēng)雨來(lái)臨的前兆。我的心中頗有不安，可就在這隱隱的不安之中，雨，伴隨著閃電交加與雷聲齊鳴到來(lái)了。剛剛的黑暗仿佛是為了迎接雨的到來(lái)而舉辦的一場(chǎng)盛大表演。為了給雨獻(xiàn)上一份別致大禮，風(fēng)兒便呼呼地吹著，為雨的來(lái)臨舞蹈一番。雨隨著風(fēng)兒一齊舞動(dòng)著身軀，旋轉(zhuǎn)、跳躍多么美妙的舞姿??！夏日的雨不似春雨那么柔情，也不像秋雨那么綿綿，它在狂野不羈的性格中多了一份異常的魅力。雨滴忘我的在屋頂、窗戶、大地上敲擊著，落在地上的積水上時(shí)，漂起一波波水暈，為全世界布置上了屬于自我的舞臺(tái)，滴滴、嗒嗒、啪啪這是雨的樂(lè)曲。

雨的眾兄弟姐妹們穿上華麗的禮服，飛舞著滴落在大地上，漸漸與大地融合在了一齊，滋潤(rùn)著干燥的土地。天不知怎樣的，漸漸地放晴了。雨卻一向沒(méi)有停下，拂過(guò)大地，拂過(guò)花兒，拂過(guò)草兒為世界平添了一絲清新感。我凝望窗外，感嘆大雨的無(wú)情，贊嘆小雨的活潑，雨啊，你讓我怎樣說(shuō)你才好，真是讓我不得不愛(ài)啊。不知過(guò)了多久，雨漸漸的變小了，我打開(kāi)窗戶，幾滴雨絲撫過(guò)我的臉頰，頓時(shí)帶來(lái)了一陣清涼，賦予這個(gè)炎熱的夏天一陣清爽之感。

雨停了。草地上混合著鮮草與泥土芬芳的香味；花朵的瓣瓣花瓣上，不時(shí)滴落下一顆顆晶瑩的水珠，看起來(lái)讓花兒更加艷麗了整個(gè)世界仿佛被清洗了一番，空氣變得格外清新。路邊奔跑的小孩子，腳步濺起了一朵朵小水花，調(diào)皮的往孩子的臉上跳去。瞧，孩子們哪個(gè)不是掛著笑臉呢？

雨，你為多少孩童帶來(lái)了歡樂(lè)啊，我喜歡你！

情景交融作文(篇8)

那縷幽幽的芳香

藏在人們心中的縷縷芳香，終究有一天會(huì)從一個(gè)小小的舉動(dòng)中散發(fā)出來(lái)題記

走出了少年宮，突然發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)小天使落在了我的頭上。我下意識(shí)地去摸了摸，它卻，化了。我抬頭望望天空，往后退了幾步，躲到屋檐下。下雨了。

我把手伸進(jìn)口袋，摸出手機(jī)，撥通媽媽的電話，電話里永遠(yuǎn)是媽媽匆忙而又不耐煩的聲音：沒(méi)有錢(qián)坐公交車(chē)嗎？不明白我在忙嗎？自我回來(lái)！早知是這樣的結(jié)果，可是有點(diǎn)不甘。那頭早已斷線，我心里一陣失落。雨越下越大，出于無(wú)奈，我冒雨跑到了公交站臺(tái)下。瘦小的我只能被擠下站臺(tái)，站在馬路上，還在淋著雨。此時(shí)的我已經(jīng)變成了一個(gè)落湯雞，外衣已經(jīng)濕透。

突然，有股力從我背后頂出來(lái)，我轉(zhuǎn)過(guò)身去，看到了這樣的一個(gè)人。她穿著白色襯衫和一條黑色短裙，手里撐著一把小型的紫色雨傘。再往下一看，她，僅有一條腿，還拄著拐杖?？伤哪樕蠀s沒(méi)有普通殘疾人的憂郁，感傷。

天漸漸冷了下來(lái)，我身上穿著的毛線外套已經(jīng)被淋得不起作用了，我冷得發(fā)抖。突然，一股暖流從心底里沖出來(lái)，身上已不再滴水了。我再一次轉(zhuǎn)身，抬頭看那位殘疾人，她的后背全濕了，原本好看的衣服也被淋得緊貼在身上。我抬起頭，發(fā)現(xiàn)自我已經(jīng)被一把小型紫色雨傘遮蓋著，雨再也滴不到我的身上，卻滴在那位殘疾人的背上。

我好久都不愿把視線轉(zhuǎn)移到別的地方。她發(fā)現(xiàn)我在看她，臉上露出了笑容。可能她已經(jīng)明白我為什么要看著她了吧。她沉默了片刻，彎下了腰，摸摸我的頭，說(shuō)：小朋友，你媽媽沒(méi)來(lái)接你嗎？你這樣淋雨，會(huì)感冒的。她的一字一句都深深地烙印在我的心中，那一刻，我嗅到了它散發(fā)出的縷縷芳香。殘疾人雖然和我們健全人不一樣，可他們卻在我們的世界中，發(fā)光，發(fā)亮。

雨停了

情景交融作文(篇9)

白鷺洲公園里的花壇是我最?lèi)?ài)去的一處景點(diǎn)，一進(jìn)公園，四周的花香撲鼻而來(lái)，從一旁一看，紅的、黃的、藍(lán)的、紫的，還有各色的映山紅。眼前一片明艷?；▔锏幕ㄟ€有很多呢！比如菊花，這五彩繽紛的菊花為春天的到來(lái)增添了幾抹絢麗的風(fēng)景，白的似雪，紅的似火，黃的賽金，粉的如霞，綠的似玉、，紫的`更是美妙......它們的花瓣潤(rùn)如玉、輕如紗，好似一輪輪小太陽(yáng)，照得人心暖暖的，似乎感覺(jué)不到一絲寒意；又像一彎燦爛皎潔的新月，使人好像立于百花爭(zhēng)艷的初春。菊花不僅色彩各異，而且姿態(tài)萬(wàn)千--有的彬彬有禮，有的羞羞答答，有的昂首怒放,有的倒掛枝頭,有的笑舞東風(fēng),有的安祥自諾,有的三五結(jié)伴,有的一枝獨(dú)秀.真是千姿百態(tài),惹人喜愛(ài)呀!但是,最美麗的還不是菊花,那還要數(shù)月季花了,月季盛開(kāi)一片姹紫嫣紅.數(shù)也數(shù)不清的月季花,各展花容,爭(zhēng)奇斗艷,色彩繽紛,如同花海一樣.一珠珠、一簇簇的月季花，隨風(fēng)搖拽，仿佛是女渦補(bǔ)天用的彩石漿，仿佛是蓬?仙?的五彩霞光，?的、?的、白的、?的、紫的，?R聚在一起，?成了一?K?大無(wú)朋,千紫萬(wàn)紅的大花毯。月季花有的大如碗口，有的小如瓶口，有的紅如火炬，有的白如玉石，有的黃如碎金，有的綠似翡翠......美麗極了!其實(shí),白鷺洲公園還有許許多多的景色，如果你到吉安來(lái)旅游，可別忘了到白鷺洲公園來(lái)看一看哦！

我愛(ài)白鷺洲公園的花壇，因?yàn)樗o我的生活增添了無(wú)限生機(jī)。

情景交融作文(篇10)

時(shí)光如水，總是無(wú)言。若你安好，便是晴天。好溫暖的話！書(shū)本中的這段文字把我本已經(jīng)微微生氣的內(nèi)心，漸漸地感動(dòng)和融化了

六月炎夏，我心阡陌。于是，在安靜的空間里，一個(gè)人細(xì)細(xì)翻閱流影光年，這一份心境與風(fēng)月無(wú)關(guān)，與素情寡戀無(wú)關(guān)。只是靜靜地享受時(shí)光如水般靜止深刻，如流沙般在指間傾瀉，散落一地的，卻是那以往的美麗與溫柔

喜歡安靜的看天，看天的藍(lán)，藍(lán)的如琉璃般層疊變換，心境也會(huì)跟著深深淺淺，偶爾劃過(guò)心尖，便暈出一抹白紗般的云，如水汽漾上心頭，只為那藍(lán)，而如此澄澈

喜歡站在清零的風(fēng)中，感受涼風(fēng)刺入皮膚的冰冷，絲絲縷縷的點(diǎn)滴，無(wú)論怎樣以往荒涼，都已成為了過(guò)往。我想，誰(shuí)都無(wú)法握住那些拼命想留住的歲月吧

此刻的風(fēng)，裹著似有似無(wú)的細(xì)雨，在天色微蒙的午時(shí)，淡淡拂過(guò)我的發(fā)尖，一縷幽情深入心中，只一觸覺(jué)的閃動(dòng)，便把自我那抹清淺的身姿融入風(fēng)中，于是，便高緲而清逸了。

也許，生命不止，紅塵無(wú)盡。從粉墨登場(chǎng)到低調(diào)落幕，我們趕赴著這場(chǎng)傾城盛宴，無(wú)論憂郁和沉重，無(wú)論惆悵與惶惑，僅以一程換一種讀懂，僅以一程換一種經(jīng)歷，僅以一程換一種喟然，如此而已！

淡偌清痕，也許僅有文字才能把內(nèi)心的那一份迷茫遣散。穿過(guò)零零碎碎的如煙歲月，只留下半盞嘆息和回憶，也在一不細(xì)心的時(shí)候就凌亂了這個(gè)季節(jié)如詩(shī)般的對(duì)白。

于是，涂抹一個(gè)季節(jié)，裹覆一份蒼茫，點(diǎn)染一種歲月。推開(kāi)那扇陳舊的門(mén)，許多年華早已漸次擱淺，就像寂寞，就像回憶，就像某些人，就像某些時(shí)日，在我假裝孤傲，假裝成熟，假裝能看透一切禪機(jī)，假裝洞悉一切徹悟的時(shí)候，悄然把我的偽裝輕輕擊潰，才發(fā)現(xiàn)原先我游走在夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)的邊緣，在歲月的折痕里，我撿拾著回憶的那些斷章碎片

落花成冢，雖然歸于沉寂，卻依然芬芳。于是我便一再告誡自我：必須要有所改變，不要總是這樣，要不然終歸苦的是自我！話雖如此，時(shí)移境遷，回過(guò)頭來(lái)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)還是當(dāng)初的那個(gè)自我！真是無(wú)語(yǔ)??！我是該笑自我可愛(ài)，還是斥責(zé)自我幼稚呢？

情景交融作文(篇11)

天漸漸涼了，太陽(yáng)漸漸近了，秋天的腳步近了。

秋天的天空，就像大海一樣湛藍(lán)湛藍(lán)，深遠(yuǎn)而又平靜，好像被秋雨洗刷過(guò)似的。朵朵白云猶如湖面上那葉葉輕舟，百花爭(zhēng)春，春光明媚，這是人們對(duì)春天的贊美，其實(shí)秋天也很美麗，秋天的色彩燦爛絢麗。秋天，稻田里的禾苗成熟了，田野邊一片金黃;樹(shù)上的葉子不斷地改變著顏色，逐漸變成深紅色、淡黃色、粉紅色、金黃色、淺黃色、橙色……呈現(xiàn)出五顏六色。

看!田野中金燦燦的，一片收獲的景象。顆粒飽滿的大玉米，像小棒槌似的，沉甸甸的，被農(nóng)民伯伯掛在自家院子的房頂上、樹(shù)杈上，黃澄澄的，映著豐收后人們臉龐上綻放著喜悅。一片片即將成熟的稻子，在微風(fēng)的吹拂下微微波動(dòng)，向前涌來(lái)，像一片金色的海洋。金黃色的谷穗壓彎了腰，粉紅色的高粱揚(yáng)起了張張笑臉，他在秋風(fēng)的吹拂下，身姿搖曳，像是在向人們點(diǎn)頭致意。

秋天，雨量開(kāi)始減少，氣候變得干燥，給人一種秋高氣爽、天高云淡的感覺(jué)。

秋天一到，過(guò)時(shí)的芬芳清香便撲鼻而來(lái)。馳名中外的香蕉蘋(píng)果，黃得如此鮮艷，黃的讓人垂涎欲滴。遠(yuǎn)處山楂樹(shù)上綴滿了一顆顆紅色的果實(shí)，仿佛一個(gè)個(gè)小紅燈籠般惹人喜愛(ài)。又大又綠的葡萄葉下掛滿了絢麗多彩的各種葡萄。那種叫“水晶”的，長(zhǎng)的長(zhǎng)長(zhǎng)的，通體晶瑩而透明，隱隱的綠色真像用水晶盒玉石雕刻出來(lái)的;而那種叫“紅玫瑰”的，則是紫中帶亮，圓溜溜的惹人愛(ài)，活像一串串紫珍珠。

秋，用他熱情的心為我們展現(xiàn)了一派迷人的風(fēng)光;秋，用她無(wú)私的愛(ài)為我們奉獻(xiàn)了滿載的收獲和希望。我愛(ài)秋天!

情景交融作文(篇12)

天上的烏云就像脫韁的野馬，如潮水一般滾滾而來(lái)，吞噬了整個(gè)藍(lán)天，不留一點(diǎn)空隙。突然，一道閃光劃破天空，轟隆隆的雷聲隨即而來(lái)，地崩山裂似爆破轟鳴聲，夏姑娘已姍姍而來(lái)。

夜雨染成天水碧，千里雨聲洗紅埃，那一場(chǎng)炎熱送清涼的雨傾盆天下，夏由靦腆的小姑娘華麗成為千軍萬(wàn)馬。

介紹一下夏天的兄弟姐妹們吧。

春天的雨，溫柔而細(xì)膩。

它帶著香甜和清香，在屋檐上翻滾，在樹(shù)葉上跳躍著，在花朵上捉迷藏，那清濃地帶著泥土芳香的小水珠，使人流連忘返。啪嗒一聲落入池塘，落入草叢，落入我們每一個(gè)人心中。

秋天的雨，蕭瑟而纏綿。

它帶著萬(wàn)物豐收的氣息而來(lái)，香甜的氣息已經(jīng)彌漫而來(lái)，利劍似的雨滴兒紛紛射向大地，一股涼爽的氣息隨風(fēng)而來(lái)，帶著甘甜的水汽，羞滴滴地伴起交響樂(lè)，彈奏起一曲婉轉(zhuǎn)的小調(diào)。

冬天的雨，冰冷而凄清。

她濕冷冷的來(lái)了，不只是雨裹著風(fēng)，還是風(fēng)裹著雨了，我并不喜歡冬天的雨，它很冷，冷的像一把刀子直插入我的胸膛，寒冬中的臘梅迎風(fēng)而立，在雨的鼓勵(lì)下，臘梅才顯得異常美麗，給了我一種不一般的雨景。

我最喜歡夏天的雨，熱情而利落。

傾盆大雨而來(lái)，有的人猝不及防，成了街上的落湯雞；有的人躲在屋檐下，仍感覺(jué)到雨的肅殺；有的人望著窗外的雨，吟唱起膾炙人口的《雨巷》撐著油紙傘，獨(dú)自仿惶在悠長(zhǎng)有寂寞的雨巷。

我喜歡雨，可是我更喜歡夏天的雨，喜歡痛痛快快地再下一場(chǎng)夏天的雨，站在雨巷，靜靜的等候，一個(gè)丁香一樣的結(jié)著愁怨的姑娘。

雨說(shuō)來(lái)得快，去得也快，一陣狂風(fēng)暴雨之后，一切又都恢復(fù)了平靜，夏姑娘帶走了城市的喧鬧與炎熱，留下雨的印跡。

我愛(ài)夏天的雨。

情景交融作文(篇13)

寫(xiě)景狀物的時(shí)候，若能巧妙地引入一些詩(shī)詞，景物描寫(xiě)會(huì)更添魅力。如贊美春景，你可以引用李白的"春草如有情，山中尚含綠";描繪夏景，你可以引用杜甫的"仲夏苦夜短，開(kāi)軒納微涼";描繪塞北風(fēng)景時(shí)，不妨引用"大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A";贊美江南水鄉(xiāng)時(shí)，則可引用"日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)".正如一考生描寫(xiě)家鄉(xiāng)的一條瀑布，開(kāi)篇便引用"江作青羅帶，山如碧玉簪",襯托出了瀑布的神奇；主體部分又引用"拂堤楊柳醉春煙""飛流直下三千尺"等詩(shī)句，展示了瀑布與周邊之景相輔相成的絕美畫(huà)卷。如此一來(lái)，不僅語(yǔ)言文采飛揚(yáng)，還巧妙地顯示出深厚的積累，讓作文增色不少！

這些寫(xiě)景的技巧，使用其中一種，語(yǔ)言會(huì)閃爍星星點(diǎn)點(diǎn)的光彩；綜合運(yùn)用，文章會(huì)呈現(xiàn)出誘人的魅力。同學(xué)們或許會(huì)問(wèn)，怎樣才能將這些技巧學(xué)以致用呢？筆者認(rèn)為，有兩點(diǎn)至關(guān)重要。一是要多讀，多閱讀一些寫(xiě)景的佳作，尤其是名家的寫(xiě)景美文；二是要多寫(xiě)，針對(duì)這些技巧逐一訓(xùn)練，并慢慢地綜合運(yùn)用之。我相信，只要注意了這兩點(diǎn)，寫(xiě)出語(yǔ)言華美、情景交融的佳作，并非難事。

【佳作示范】

情景交融作文(篇14)

秋天來(lái)了，秋姑娘踏著輕盈的腳步向我們走來(lái)，秋姑娘的手上還拿著一只馬良一樣的神筆，走的哪兒，哪兒就會(huì)變得生機(jī)勃勃。

走進(jìn)樹(shù)林，我看見(jiàn)樹(shù)林的地上全是火紅的楓葉，像給大地媽媽鋪上一層火紅的地毯。楓葉飄落下來(lái)了，就像翩翩起舞的蝴蝶。對(duì)于還沒(méi)有落下的葉子，大樹(shù)媽媽有些不滿意：“你們不能總是依靠我成長(zhǎng)，要像其他的孩子一樣，學(xué)會(huì)獨(dú)立生活。”樹(shù)葉聽(tīng)了，覺(jué)得有道理，于是就紛紛飄落下來(lái)。

走進(jìn)果園，我看見(jiàn)一個(gè)個(gè)石榴，就像一盞盞小燈籠，掛滿枝頭，有的石榴迫不及待地扒開(kāi)果皮，像小朋友咧開(kāi)了笑臉。摘一個(gè)“小燈籠”刨開(kāi)果皮，露出了果肉，它像晶瑩剔透的寶石，可漂亮了!

瞧，花園里一朵朵花兒競(jìng)相開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷，非常漂亮!有月季，菊花，一串紅。菊花是秋天中最迷人的一種花，它迎著秋天開(kāi)放，它的顏色也很多，有紫中帶粉的。可漂亮了!

啊，秋天是五彩繽紛的，是果實(shí)累累的。

我眼中的秋天高一優(yōu)秀作文情景交融

情景交融作文(篇15)

情景交融作文：獨(dú)特的小鎮(zhèn)冬日夜晚

在獨(dú)特的小鎮(zhèn)冬日的夜晚，我邂逅了一幅極具情景交融的畫(huà)面。

這是一個(gè)古色古香的小鎮(zhèn)，走在鳳凰古街的石板路上，感受著寒冷的冬風(fēng)拂過(guò)臉頰，仿佛穿越到了千年之前的古代。當(dāng)夜幕降臨，大街上亮起了溫暖的黃色的燈光，照亮了每一家的窗戶和門(mén)邊，猶如一幅幅明信片般的美景。

我來(lái)到了一個(gè)古老的建筑物前，它是一座古廟。廟宇門(mén)口聳立著兩只石獅子，神氣莊重。推開(kāi)大門(mén)，我發(fā)現(xiàn)廟中的氣氛更加神秘而安靜。香火繚繞，燭光閃爍，佛像金光閃耀，猶如一個(gè)大家庭的家長(zhǎng)在佛前祈禱，平添了一絲神秘感。這一幅情景，在古廟中生動(dòng)地展現(xiàn)在我的眼前。

離開(kāi)古廟，我來(lái)到了小鎮(zhèn)上最有名的茶館。茶香四溢，室內(nèi)溫暖宜人。我在一張桌子旁坐下，點(diǎn)了一壺溫?zé)岬牟?。茶葉的香氣溢滿了整個(gè)房間，讓人感到放松舒適。茶館老板和一位老人坐在桌邊，輕聲交談。老人慈祥的面容，和藹可親的笑容，讓整個(gè)茶館充滿了親切和溫暖的氛圍。這一幅情景，在茶館中具體而生動(dòng)地展現(xiàn)在我的眼前。

走出茶館，我來(lái)到小鎮(zhèn)上的一個(gè)音樂(lè)廳。這里正舉行一場(chǎng)精彩的鋼琴演奏會(huì)。樂(lè)曲的悠揚(yáng)旋律在整個(gè)音樂(lè)廳中回蕩，讓人陶醉其中。觀眾們靜靜地坐在座位上，專(zhuān)心聆聽(tīng)。舞臺(tái)上，一個(gè)年輕的鋼琴家正在全情投入地演奏著，他靈活的手指跳動(dòng)在琴鍵上，如行云流水。整個(gè)音樂(lè)廳仿佛置身于音樂(lè)的海洋之中。這一幅情景，在音樂(lè)廳中詳細(xì)且生動(dòng)地展現(xiàn)在我的眼前。

離開(kāi)音樂(lè)廳，我來(lái)到小鎮(zhèn)上的一家博物館。博物館里展示著古代的文物和藝術(shù)品。細(xì)心觀察，我能感受到每個(gè)展品散發(fā)出的歷史的氣息。博物館內(nèi)彌漫著一種靜謐和肅穆的氛圍，仿佛時(shí)光在此靜止。游客們低聲交談，尊重每一件文物的存在。這一幅情景，在博物館中詳細(xì)且生動(dòng)地展現(xiàn)在我的眼前。

小鎮(zhèn)冬日的夜晚，充滿了獨(dú)特的情景交融。我感受到了古老廟宇的神秘、茶館的溫暖、音樂(lè)廳的激情和博物館的肅穆。這個(gè)小鎮(zhèn)給了我一種穿越時(shí)空的感覺(jué)，讓我能夠身臨其境地體驗(yàn)不同的情感，感受到不同的生活氛圍。這一幅幅情景在我的心中烙下了深刻的印記，讓我時(shí)刻想要回味。

情景交融作文(篇16)

春天，萬(wàn)物復(fù)蘇、冰雪融化，但過(guò)了一個(gè)晚上，全都變了。是誰(shuí)，是誰(shuí)滋潤(rùn)著世界中的萬(wàn)物呢？哦！是雨娃娃和春風(fēng)妹妹，我們?nèi)ふ宜桑?/p>

啪鐺、啪鐺調(diào)皮的雨娃娃灑落在田野里，不看不明白，一看嚇一跳。春風(fēng)妹妹幫雨娃娃助威，吹著那玉米的腰都直不起來(lái)了。正彎下腰嘩嘩的大口大口喝著清涼可口的雨點(diǎn)兒了。豇豆搖搖欲墜，隨風(fēng)飄動(dòng)它們吊在了徑上。如天仙在半空中搖動(dòng)纖嫩的腰，翩翩起舞，瞧！平日迎接太陽(yáng)，威風(fēng)凜凜的向日葵，應(yīng)對(duì)雨娃娃低下了頭、彎下了腰。

春風(fēng)妹妹可忙了，和雨娃娃分工后，它來(lái)到了森林中，哇哇哇，一朵朵五顏六色的鮮花們?cè)陲L(fēng)中哇哇大哭?；ò耆缪蹨I似的紛紛飄落下來(lái)：春風(fēng)妹妹東奔西跑，來(lái)到了兩課樹(shù)邊，以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖了過(guò)去，東搖西擺，差點(diǎn)把樹(shù)夜夜晃出了腦震蕩。旁觀者松樹(shù)哥哥見(jiàn)義勇為說(shuō)：春風(fēng)妹妹，你太放肆了，小小年紀(jì)仗勢(shì)欺人。你真的比惡霸都不如，豬狗不如。春風(fēng)妹妹兩手插腰，火冒三丈說(shuō)：小屁話，管閑事，找死呀，細(xì)心我給你嘗嘗這滋味。松樹(shù)哥哥看見(jiàn)爺爺們快撐不住了，用激將法把春風(fēng)妹妹引了過(guò)來(lái)。春風(fēng)妹妹上氣不接下氣知奔過(guò)去，霎時(shí)間，春風(fēng)妹妹把松樹(shù)的腰給撞斷了。松樹(shù)哥哥英勇?tīng)奚恕?/p>

突然，天空中出現(xiàn)了一道光芒，哦！王母娘娘出面把雨娃娃、春風(fēng)妹妹抓會(huì)天庭軟禁了。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，王母娘娘揮揮手離開(kāi)了。天空中卻出現(xiàn)了一道美麗的彩虹，在碧藍(lán)的天空，各種各樣的顏色織在一齊相映生輝，像一座金橋。氣勢(shì)雄偉的橫臥天際。

我望著彩虹想：如果把一個(gè)人的夢(mèng)努力奮斗看成一道單色的彩虹，那么大家的努力奮斗織在一齊，就能枸成一條通向未來(lái)的彩虹橋啊！

情景交融作文(篇17)

當(dāng)借景抒情達(dá)到極度的時(shí)候，就產(chǎn)生情景交融。情景交融就是主觀感情與客觀景物相互滲透和熔鑄。所謂情景交融法寫(xiě)景，也就是指景中有情，情中有景，景物和情意融為一體，以強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力引起讀者共鳴的一種寫(xiě)景方法。景離開(kāi)了情，就沒(méi)有生命力，而情又需要通過(guò)一定的景來(lái)表現(xiàn)。只有情和景巧妙地結(jié)合起來(lái)，才能達(dá)到情景交融的藝術(shù)境界。當(dāng)代作家葉蔚林在一篇題為《關(guān)于風(fēng)景描寫(xiě)》的文章中這樣說(shuō)過(guò):文學(xué)作品中的任何描寫(xiě)，都不是照相式的展現(xiàn)，風(fēng)景描寫(xiě)當(dāng)然也不例外。如果只是孤立地、客觀地描寫(xiě)風(fēng)景，不管你描寫(xiě)得多么真實(shí)、細(xì)致，也難以動(dòng)人。關(guān)鍵在于作者必須對(duì)風(fēng)景傾注內(nèi)心的感情。

這就是說(shuō)，在文章寫(xiě)作中，當(dāng)作者抒發(fā)感情時(shí)，必須做到融情于景，情景交融。古人云:一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)。許多古詩(shī)名句，都是因情景交融而流傳至今的。相看兩不厭，只有敬亭山。這是李白《獨(dú)坐敬奪山》詩(shī)中的兩句，人望山，山望人，彼此深情顧盼，真可謂情寓于景，景隨情移了。起看歷歷樓臺(tái)外，窈窕秋星或是君。這是龔定庵《秋心》詩(shī)中的兩句，反映了他遙對(duì)寒空繁星時(shí)所引起的深沉哀郁的情思，那是多么地令人神馳啊!情景交融法寫(xiě)景通常有兩種:一、即景述懷，直抒胸臆。自然景物和它的變化，觸發(fā)了作者的聯(lián)想，引起和觸動(dòng)了作者內(nèi)在的思想感情，并直接抒發(fā)出來(lái)。

例如唐代王之渙《登鶴雀樓》一詩(shī)開(kāi)頭兩句，從遠(yuǎn)近不同的兩個(gè)角度寫(xiě)出眼前的景色，白日依山盡，黃河人海流，氣勢(shì)宏偉，境界闊大二這樣的景象自然使人產(chǎn)生這樣的情懷:欲窮千里目，更上一層樓。這樣，天然的形勢(shì)與闊大的氣象就融合在詩(shī)人富有哲理性的思想之中，繪制出一幅具有鼓舞力量的畫(huà)面。二、寓情于景，使人心領(lǐng)神會(huì)。就是指通過(guò)對(duì)景物的描寫(xiě)來(lái)抒發(fā)自己內(nèi)心的感受，讓讀者自己讀出它的美和韻味來(lái)。朱自清《春》就運(yùn)用了這種寫(xiě)景方法。小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。這里，作者以豐富的情感、艷麗的色彩、抒情的筆調(diào)，描繪了一幅充滿生氣與動(dòng)感的春草圖，在對(duì)景物的描寫(xiě)中寄寓著作者對(duì)春天的喜愛(ài)與贊美之情。

情景交融作文(通用十五篇)

我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？作文通過(guò)讓學(xué)生深入思考和探究問(wèn)題，為人生增添睿智和智慧，它是我們思維的寶庫(kù)。為了應(yīng)對(duì)寫(xiě)作時(shí)的“沒(méi)有寫(xiě)的素材”的困境，我們首先應(yīng)該培養(yǎng)觀察生活的能力。以下是小編為您整理的“情景交融作文”，僅供您參考的信息資源！

情景交融作文 篇1

天漸漸涼了，太陽(yáng)漸漸近了，秋天的腳步近了。

秋天的天空，就像大海一樣湛藍(lán)湛藍(lán)，深遠(yuǎn)而又平靜，好像被秋雨洗刷過(guò)似的。朵朵白云猶如湖面上那葉葉輕舟，百花爭(zhēng)春，春光明媚，這是人們對(duì)春天的贊美，其實(shí)秋天也很美麗，秋天的色彩燦爛絢麗。秋天，稻田里的禾苗成熟了，田野邊一片金黃;樹(shù)上的葉子不斷地改變著顏色，逐漸變成深紅色、淡黃色、粉紅色、金黃色、淺黃色、橙色……呈現(xiàn)出五顏六色。

看!田野中金燦燦的，一片收獲的景象。顆粒飽滿的大玉米，像小棒槌似的，沉甸甸的，被農(nóng)民伯伯掛在自家院子的房頂上、樹(shù)杈上，黃澄澄的，映著豐收后人們臉龐上綻放著喜悅。一片片即將成熟的稻子，在微風(fēng)的吹拂下微微波動(dòng)，向前涌來(lái)，像一片金色的海洋。金黃色的谷穗壓彎了腰，粉紅色的高粱揚(yáng)起了張張笑臉，他在秋風(fēng)的吹拂下，身姿搖曳，像是在向人們點(diǎn)頭致意。

秋天，雨量開(kāi)始減少，氣候變得干燥，給人一種秋高氣爽、天高云淡的感覺(jué)。

秋天一到，過(guò)時(shí)的芬芳清香便撲鼻而來(lái)。馳名中外的香蕉蘋(píng)果，黃得如此鮮艷，黃的讓人垂涎欲滴。遠(yuǎn)處山楂樹(shù)上綴滿了一顆顆紅色的果實(shí)，仿佛一個(gè)個(gè)小紅燈籠般惹人喜愛(ài)。又大又綠的葡萄葉下掛滿了絢麗多彩的各種葡萄。那種叫“水晶”的，長(zhǎng)的長(zhǎng)長(zhǎng)的，通體晶瑩而透明，隱隱的綠色真像用水晶盒玉石雕刻出來(lái)的;而那種叫“紅玫瑰”的，則是紫中帶亮，圓溜溜的惹人愛(ài)，活像一串串紫珍珠。

秋，用他熱情的心為我們展現(xiàn)了一派迷人的風(fēng)光;秋，用她無(wú)私的愛(ài)為我們奉獻(xiàn)了滿載的收獲和希望。我愛(ài)秋天!

情景交融作文 篇2

瞧，小溪上的冰一點(diǎn)一點(diǎn)的化成水發(fā)出清脆而又美妙的聲音。清風(fēng)掠過(guò)岸邊的土地小草就慢慢得長(zhǎng)出來(lái)。

都說(shuō)“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”。這話說(shuō)的一點(diǎn)也不錯(cuò)?？?，細(xì)如針的春雨正滋潤(rùn)著花草樹(shù)木，小草更綠了，小樹(shù)也撐起了“綠色的屏障”?！吧成成场成成??！贝河晔菧厝岬?，他不像夏天的雨一樣重重地拍打重重的拍打著地面。被春雨淋著，卻令人十分舒服仿佛一雙無(wú)形的手輕輕地?fù)崦?/p>

花園里，為了歡迎春姑娘，美麗的迎春花盛開(kāi)了。月季綻開(kāi)，變得更加美麗。就連牡丹花也欣然怒放。小蜜蜂在新的一年里，又開(kāi)始了辛勤的勞動(dòng)，小蝴蝶在花中翩翩起舞。這萬(wàn)紫千紅的花園又給春天添加了一處美景。

我愛(ài)驕陽(yáng)似火的夏天，我愛(ài)果實(shí)累累的秋天，我也愛(ài)風(fēng)雪交加的冬天，可我更愛(ài)這生機(jī)勃勃的春天。

情景交融作文 篇3

今天，我和老師還有同學(xué)們一起去了海天驛站游玩。海天驛站是個(gè)開(kāi)放式的公園，位于美麗灣，面積大約有3公頃。

我們順著彎彎曲曲的彩色小路，來(lái)到了海邊棧道上。這條棧道是用防朽木鋪面的，旁邊還有圍欄，外舷突出，它全長(zhǎng)有290米，圍繞著整個(gè)海天驛站。這個(gè)公園三面環(huán)海，站在棧道上面眺望遠(yuǎn)處，可以看到日月貝、港珠澳大橋、珠海漁女，就像站在輪船上。海面上有雪白的海鷗飛來(lái)飛去，漁船在忙著打魚(yú)，太陽(yáng)照在海面上，波光粼粼的。同學(xué)們開(kāi)心得手舞足蹈，歡呼雀躍。

這里植物可真多，而且很抗風(fēng)。有木棉樹(shù)、三角梅、蒲葵、棕櫚樹(shù)……各種各樣的植物，它們就像一個(gè)大家庭。草地上的人有的在看書(shū)，有的在跳舞，有的在唱歌。

海天驛站里有許多的公共設(shè)施，比如公共洗手間，陽(yáng)光書(shū)屋，充電樁，連體涼亭，休閑咖啡屋等等。

海天驛站就像是一艘花園式的軍艦，外舷突出，面朝大海，仿佛時(shí)刻準(zhǔn)備著向大海遠(yuǎn)處航行，氣勢(shì)磅礴，勢(shì)不可擋，帶領(lǐng)珠海人民走向光輝燦爛的未來(lái)。

情景交融作文 篇4

一片落葉輕輕地飄落，秋風(fēng)吹過(guò)臉龐，帶走夏日的暑氣，她靜靜地推開(kāi)秋的大門(mén)，她來(lái)的如此輕柔，落葉飛舞，才知她已降臨在我的身邊，帶來(lái)了一個(gè)帶來(lái)了一個(gè)完美，全新的世界。

清新的空氣彌漫著菊花兒的清香，不濃，卻醉人心脾。

太陽(yáng)漸漸收斂了光芒變得溫和起來(lái)，夕陽(yáng)的余暉染紅了那片楓葉林，風(fēng)一吹，那曾在枝頭唱歌的楓葉兒，如今卻像火紅的蝴蝶那樣，在空中輕歌曼舞。用手輕輕的撿起一片楓葉夾在書(shū)中，每當(dāng)翻開(kāi)書(shū)的扉頁(yè)，就聞到了秋天的那般清香。秋高氣爽，藍(lán)藍(lán)的天像擦拭得一塵不染的玻璃，綿綿的云朵雪白雪白，如奶汁一般。

天空蒙起了一層薄薄的輕紗，飄起了蒙蒙細(xì)雨，伸出手，頃刻間一股涼意在手上跳動(dòng)。凝視著這雨，這雨似煙，似霧，佇立在亭閣中不禁讓人聯(lián)想到多少樓臺(tái)煙雨中的這種身臨其境之感。雨淅淅瀝瀝的飄著，伴著風(fēng)兒飄進(jìn)了我的內(nèi)心，頓時(shí)，心中泛起了一種久違的感覺(jué)，雨過(guò)天晴，雨后的天空是那樣的幽蘭，空氣是那樣的清新。

夜幕悄悄的降臨，月光也漸漸的亮了，月光從云后探出頭來(lái)，用溫柔的目光俯視著大地。花兒也已困倦，收攏了花苞。僅有桂花，還在靜靜的散花她醉人的清香。

太陽(yáng)升起，旭日照耀著大地，大雁排著隊(duì)往南飛。葡萄，石榴，柿子一個(gè)個(gè)掛在枝頭像娃娃的笑臉，果農(nóng)們向果園里走去，臉上滿是豐碩的喜悅。人生如秋。歷經(jīng)春的耕耘，夏的生長(zhǎng)，已積淀了幾許悲歡離合酸甜苦辣。朝看水東流，暮看日西墜。百年明日有幾何？青春歲月已隨流水逐日逝去，但未來(lái)的路依然漫長(zhǎng)。錯(cuò)過(guò)了就不應(yīng)再失去，重要的是把握機(jī)遇蓄勢(shì)而待。前面的路走得不錯(cuò)，后面的，自信也不會(huì)壞到哪里去，你又何必悲觀失望呢？秋日多情，將五彩一路贈(zèng)與；秋風(fēng)多意，將颯爽一路饋送。晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。劉禹錫的詩(shī)句與秋風(fēng)相伴，與落葉

情景交融作文 篇5

時(shí)光如水，總是無(wú)言。若你安好，便是晴天。好溫暖的話！書(shū)本中的這段文字把我本已經(jīng)微微生氣的內(nèi)心，漸漸地感動(dòng)和融化了

六月炎夏，我心阡陌。于是，在安靜的空間里，一個(gè)人細(xì)細(xì)翻閱流影光年，這一份心境與風(fēng)月無(wú)關(guān)，與素情寡戀無(wú)關(guān)。只是靜靜地享受時(shí)光如水般靜止深刻，如流沙般在指間傾瀉，散落一地的，卻是那以往的美麗與溫柔

喜歡安靜的看天，看天的藍(lán)，藍(lán)的如琉璃般層疊變換，心境也會(huì)跟著深深淺淺，偶爾劃過(guò)心尖，便暈出一抹白紗般的云，如水汽漾上心頭，只為那藍(lán)，而如此澄澈

喜歡站在清零的風(fēng)中，感受涼風(fēng)刺入皮膚的冰冷，絲絲縷縷的點(diǎn)滴，無(wú)論怎樣以往荒涼，都已成為了過(guò)往。我想，誰(shuí)都無(wú)法握住那些拼命想留住的歲月吧

此刻的風(fēng)，裹著似有似無(wú)的細(xì)雨，在天色微蒙的午時(shí)，淡淡拂過(guò)我的發(fā)尖，一縷幽情深入心中，只一觸覺(jué)的閃動(dòng)，便把自我那抹清淺的身姿融入風(fēng)中，于是，便高緲而清逸了。

也許，生命不止，紅塵無(wú)盡。從粉墨登場(chǎng)到低調(diào)落幕，我們趕赴著這場(chǎng)傾城盛宴，無(wú)論憂郁和沉重，無(wú)論惆悵與惶惑，僅以一程換一種讀懂，僅以一程換一種經(jīng)歷，僅以一程換一種喟然，如此而已！

淡偌清痕，也許僅有文字才能把內(nèi)心的那一份迷茫遣散。穿過(guò)零零碎碎的如煙歲月，只留下半盞嘆息和回憶，也在一不細(xì)心的時(shí)候就凌亂了這個(gè)季節(jié)如詩(shī)般的對(duì)白。

于是，涂抹一個(gè)季節(jié)，裹覆一份蒼茫，點(diǎn)染一種歲月。推開(kāi)那扇陳舊的門(mén)，許多年華早已漸次擱淺，就像寂寞，就像回憶，就像某些人，就像某些時(shí)日，在我假裝孤傲，假裝成熟，假裝能看透一切禪機(jī)，假裝洞悉一切徹悟的時(shí)候，悄然把我的偽裝輕輕擊潰，才發(fā)現(xiàn)原先我游走在夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)的邊緣，在歲月的折痕里，我撿拾著回憶的那些斷章碎片

落花成冢，雖然歸于沉寂，卻依然芬芳。于是我便一再告誡自我：必須要有所改變，不要總是這樣，要不然終歸苦的是自我！話雖如此，時(shí)移境遷，回過(guò)頭來(lái)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)還是當(dāng)初的那個(gè)自我！真是無(wú)語(yǔ)??！我是該笑自我可愛(ài)，還是斥責(zé)自我幼稚呢？

情景交融作文 篇6

日照，一個(gè)美麗的地方，大海，一個(gè)讓人心曠神怡的地方，那么它們?nèi)诤显谝积R會(huì)有多少贊嘆的眼光呢？今日我就隨著媽媽來(lái)到了日照，并來(lái)到了那里的名勝古地――大海。

日照路上車(chē)輛居多，來(lái)來(lái)往往的，讓人看得眼花繚亂，但這還是埋沒(méi)不了那里雅美的風(fēng)景、高大的大樹(shù)、前所未見(jiàn)的鮮花、矮小的青草、潺潺的流水、海水的聲音等等。與此同時(shí)大海也在進(jìn)行自我的運(yùn)動(dòng)―――退潮。它正在一點(diǎn)一點(diǎn)的把貝殼、小魚(yú)和螃蟹等等生物帶上岸來(lái)，又一點(diǎn)點(diǎn)的把它們運(yùn)回去。留在岸上、石礁旁的能夠在沙灘上曬曬太陽(yáng)或幸運(yùn)的被人拾起收藏、觀賞、做裝飾。

我進(jìn)入一片海，首先映入眼簾的是藍(lán)汪汪的一片，這顏色似乎要和天空融為一體。咦？在這藍(lán)色中怎樣泛起了幾縷白光，還越來(lái)越高，并且還來(lái)勢(shì)洶洶的，似乎要吞噬人們。哦！原先是泛起了大浪，那是浪花，可機(jī)靈的人們有妙招：人們利用海平面低，在海面上掛上幾條用粗繩和葫蘆制成的帶子，待到浪一來(lái)，人們抓緊繩子往上一跳。有的人用這個(gè)方法，浪就像過(guò)客一般離開(kāi)了，但還有的人不知是不是跳的不夠高還是個(gè)子不到達(dá)要求，被過(guò)客傷及皮毛―――嗆水，甚至繩子沒(méi)抓穩(wěn)直接被大浪沖走。共同點(diǎn)是海浪碰到人和石礁時(shí)便會(huì)構(gòu)成碎花打到人臉上和石礁上，讓人看得膽戰(zhàn)心驚的。海卻依然在咆哮，海浪依然一排排向前奔涌、仍舊前仆后繼著，一向未停。

進(jìn)入海的人都明白，腳底下有許多貝殼，一不細(xì)心就會(huì)扎到腳。假如大浪還沒(méi)來(lái)并自我還有時(shí)間的話，能夠蹲下來(lái)拾貝殼，并且每個(gè)都有自我的美，往太陽(yáng)下一照還會(huì)閃閃發(fā)光，甚是美麗。

呼呼呼，海風(fēng)吹來(lái)深深溫暖著自我。時(shí)間也一分一秒的過(guò)去，天空也出現(xiàn)了晚霞，火紅火紅的，慢慢的帶著我們的刺激消失了，心中也隱隱作痛。

情景交融作文 篇7

那縷幽幽的芳香

藏在人們心中的縷縷芳香，終究有一天會(huì)從一個(gè)小小的舉動(dòng)中散發(fā)出來(lái)題記

走出了少年宮，突然發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)小天使落在了我的頭上。我下意識(shí)地去摸了摸，它卻，化了。我抬頭望望天空，往后退了幾步，躲到屋檐下。下雨了。

我把手伸進(jìn)口袋，摸出手機(jī)，撥通媽媽的電話，電話里永遠(yuǎn)是媽媽匆忙而又不耐煩的聲音：沒(méi)有錢(qián)坐公交車(chē)嗎？不明白我在忙嗎？自我回來(lái)！早知是這樣的結(jié)果，可是有點(diǎn)不甘。那頭早已斷線，我心里一陣失落。雨越下越大，出于無(wú)奈，我冒雨跑到了公交站臺(tái)下。瘦小的我只能被擠下站臺(tái)，站在馬路上，還在淋著雨。此時(shí)的我已經(jīng)變成了一個(gè)落湯雞，外衣已經(jīng)濕透。

突然，有股力從我背后頂出來(lái)，我轉(zhuǎn)過(guò)身去，看到了這樣的一個(gè)人。她穿著白色襯衫和一條黑色短裙，手里撐著一把小型的紫色雨傘。再往下一看，她，僅有一條腿，還拄著拐杖?？伤哪樕蠀s沒(méi)有普通殘疾人的憂郁，感傷。

天漸漸冷了下來(lái)，我身上穿著的毛線外套已經(jīng)被淋得不起作用了，我冷得發(fā)抖。突然，一股暖流從心底里沖出來(lái)，身上已不再滴水了。我再一次轉(zhuǎn)身，抬頭看那位殘疾人，她的后背全濕了，原本好看的衣服也被淋得緊貼在身上。我抬起頭，發(fā)現(xiàn)自我已經(jīng)被一把小型紫色雨傘遮蓋著，雨再也滴不到我的身上，卻滴在那位殘疾人的背上。

我好久都不愿把視線轉(zhuǎn)移到別的地方。她發(fā)現(xiàn)我在看她，臉上露出了笑容。可能她已經(jīng)明白我為什么要看著她了吧。她沉默了片刻，彎下了腰，摸摸我的頭，說(shuō)：小朋友，你媽媽沒(méi)來(lái)接你嗎？你這樣淋雨，會(huì)感冒的。她的一字一句都深深地烙印在我的心中，那一刻，我嗅到了它散發(fā)出的縷縷芳香。殘疾人雖然和我們健全人不一樣，可他們卻在我們的世界中，發(fā)光，發(fā)亮。

雨停了

情景交融作文 篇8

煙雨蒙蒙，讓你我沉重的心在寧?kù)o中享受生機(jī)，使我寧?kù)o的心躁動(dòng)起來(lái)。這便是春在世外桃源的魅力。春的生機(jī)醞釀在草間，綻開(kāi)在枝頭。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，春的使者將希望播撒在這世外桃源。不必說(shuō)綠中鋪滿的金黃菜花，那美麗的方塊如魚(yú)兒在水中暢游;也不必說(shuō)門(mén)前屋后爭(zhēng)先恐后而又悄然開(kāi)放的櫻桃花，單是那些隱藏在山中的小小生靈，就討人喜愛(ài)。

登上一座山，頑皮的春雨與你嬉戲，將自己飄灑在這曲折而又狹窄的山路上。路旁不是菜花搖曳，不是小草待哺，而是那春的小朋友帶刺的喬木。在這泥濘的小路上奮進(jìn)，被春天撞了一下腰，去與帶刺的小玩意兒親密接觸摔倒的感覺(jué)真好。這時(shí)，有春芽在樹(shù)枝上給你綠色的微笑，又有翠綠的松柏為你鼓勁。啊，喬木叢里的野草露出綠色，似乎將要變?yōu)檩螺路疾?。草邊的野花在風(fēng)中招手，淡雅而又清新?？匆?jiàn)這一切，你還能說(shuō)什么不勇往直前呢?你還好意思不向希望的山頂攀登呢?

山頂，狹窄的平地，那里卻有萬(wàn)物所需要的甘露霧，它不僅滋潤(rùn)著生靈，還滋潤(rùn)著你干涸的心靈，這正是春的奉獻(xiàn)。

懷揣著一顆渴望的心，走在春天的縫隙

里。春天送來(lái)了淅淅瀝瀝的小雨，托起一片片葉子它在笑，上面的露珠在笑。露珠為何而笑?是因?yàn)橛持业奈⑿?。葉子上的露珠能數(shù)得清楚，就像一個(gè)個(gè)頑皮的小精靈，它們看著我，我也看著它們我們?cè)谡f(shuō)悄悄話哩!我問(wèn)它們?yōu)槭裁淳К撏噶?，它們說(shuō)嫩葉從樹(shù)枝上迸出來(lái)了，小草也探出了小腦袋，菜花送來(lái)了清香春天來(lái)了。它賜給了我們一顆活潑的心，我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。忍不住用手輕輕撫摸了那笑得最燦爛的一顆，它便迅速滾起來(lái)，融入了另一顆露珠里，成了一顆更大的露珠。我笑容也更多起來(lái)。我笑了：原來(lái)露珠也怕別人撓癢癢啊!花香被風(fēng)吹來(lái)了，一顆顆露珠落到了嘴里花香、草香、泥土香，生活的香味，在嘴里醞釀出了另一種味道是春的味道!像一杯濃濃的酒，只要一滴就能讓人醉掉。所以我醉了，醉在這春的世界里，我知道，我走不掉了，因?yàn)槲业男囊押瓦@兒的一草一木系在一起了。

情景交融作文 篇9

夏日的雨，將要漫步在俏麗的薄云上了。

剛剛還是如此明朗的大晴天，轉(zhuǎn)眼間天空就慢慢開(kāi)始變得灰暗，云彩失去了光華，空氣也沉悶起來(lái)，沉悶的讓人感到呼吸困難。天空就像被蒙上了一張黑色的綢緞，什么都看不清，雖然是午時(shí)可像是已經(jīng)晚上了，僅有一方隱隱出現(xiàn)了一抹金黃色的亮光，就像是一張老舊了發(fā)黃的黑白相片。沒(méi)過(guò)多久，一道可怕的白色閃電毫無(wú)預(yù)料的來(lái)了，之后就是接二連三的驚雷聲，像是在打鼓一樣?？捎晔冀K遲遲沒(méi)有下。

突然，像斷了線一般，全城的電都停了，四周一片暈黑，模糊不清，黑的可怕，仿佛是暴風(fēng)雨來(lái)臨的前兆。我的心中頗有不安，可就在這隱隱的不安之中，雨，伴隨著閃電交加與雷聲齊鳴到來(lái)了。剛剛的黑暗仿佛是為了迎接雨的到來(lái)而舉辦的一場(chǎng)盛大表演。為了給雨獻(xiàn)上一份別致大禮，風(fēng)兒便呼呼地吹著，為雨的來(lái)臨舞蹈一番。雨隨著風(fēng)兒一齊舞動(dòng)著身軀，旋轉(zhuǎn)、跳躍多么美妙的舞姿??！夏日的雨不似春雨那么柔情，也不像秋雨那么綿綿，它在狂野不羈的性格中多了一份異常的魅力。雨滴忘我的在屋頂、窗戶、大地上敲擊著，落在地上的積水上時(shí)，漂起一波波水暈，為全世界布置上了屬于自我的舞臺(tái)，滴滴、嗒嗒、啪啪這是雨的樂(lè)曲。

雨的眾兄弟姐妹們穿上華麗的禮服，飛舞著滴落在大地上，漸漸與大地融合在了一齊，滋潤(rùn)著干燥的土地。天不知怎樣的，漸漸地放晴了。雨卻一向沒(méi)有停下，拂過(guò)大地，拂過(guò)花兒，拂過(guò)草兒為世界平添了一絲清新感。我凝望窗外，感嘆大雨的無(wú)情，贊嘆小雨的活潑，雨啊，你讓我怎樣說(shuō)你才好，真是讓我不得不愛(ài)啊。不知過(guò)了多久，雨漸漸的變小了，我打開(kāi)窗戶，幾滴雨絲撫過(guò)我的臉頰，頓時(shí)帶來(lái)了一陣清涼，賦予這個(gè)炎熱的夏天一陣清爽之感。

雨停了。草地上混合著鮮草與泥土芬芳的香味；花朵的瓣瓣花瓣上，不時(shí)滴落下一顆顆晶瑩的水珠，看起來(lái)讓花兒更加艷麗了整個(gè)世界仿佛被清洗了一番，空氣變得格外清新。路邊奔跑的小孩子，腳步濺起了一朵朵小水花，調(diào)皮的往孩子的臉上跳去。瞧，孩子們哪個(gè)不是掛著笑臉呢？

雨，你為多少孩童帶來(lái)了歡樂(lè)啊，我喜歡你！

情景交融作文 篇10

當(dāng)借景抒情達(dá)到極度的時(shí)候，就產(chǎn)生情景交融。情景交融就是主觀感情與客觀景物相互滲透和熔鑄。所謂情景交融法寫(xiě)景，也就是指景中有情，情中有景，景物和情意融為一體，以強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力引起讀者共鳴的一種寫(xiě)景方法。景離開(kāi)了情，就沒(méi)有生命力，而情又需要通過(guò)一定的景來(lái)表現(xiàn)。只有情和景巧妙地結(jié)合起來(lái)，才能達(dá)到情景交融的藝術(shù)境界。當(dāng)代作家葉蔚林在一篇題為《關(guān)于風(fēng)景描寫(xiě)》的文章中這樣說(shuō)過(guò):文學(xué)作品中的任何描寫(xiě)，都不是照相式的展現(xiàn)，風(fēng)景描寫(xiě)當(dāng)然也不例外。如果只是孤立地、客觀地描寫(xiě)風(fēng)景，不管你描寫(xiě)得多么真實(shí)、細(xì)致，也難以動(dòng)人。關(guān)鍵在于作者必須對(duì)風(fēng)景傾注內(nèi)心的感情。

這就是說(shuō)，在文章寫(xiě)作中，當(dāng)作者抒發(fā)感情時(shí)，必須做到融情于景，情景交融。古人云:一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)。許多古詩(shī)名句，都是因情景交融而流傳至今的。相看兩不厭，只有敬亭山。這是李白《獨(dú)坐敬奪山》詩(shī)中的兩句，人望山，山望人，彼此深情顧盼，真可謂情寓于景，景隨情移了。起看歷歷樓臺(tái)外，窈窕秋星或是君。這是龔定庵《秋心》詩(shī)中的兩句，反映了他遙對(duì)寒空繁星時(shí)所引起的深沉哀郁的情思，那是多么地令人神馳啊!情景交融法寫(xiě)景通常有兩種:一、即景述懷，直抒胸臆。自然景物和它的變化，觸發(fā)了作者的聯(lián)想，引起和觸動(dòng)了作者內(nèi)在的思想感情，并直接抒發(fā)出來(lái)。

例如唐代王之渙《登鶴雀樓》一詩(shī)開(kāi)頭兩句，從遠(yuǎn)近不同的兩個(gè)角度寫(xiě)出眼前的景色，白日依山盡，黃河人海流，氣勢(shì)宏偉，境界闊大二這樣的景象自然使人產(chǎn)生這樣的情懷:欲窮千里目，更上一層樓。這樣，天然的形勢(shì)與闊大的氣象就融合在詩(shī)人富有哲理性的思想之中，繪制出一幅具有鼓舞力量的畫(huà)面。二、寓情于景，使人心領(lǐng)神會(huì)。就是指通過(guò)對(duì)景物的描寫(xiě)來(lái)抒發(fā)自己內(nèi)心的感受，讓讀者自己讀出它的美和韻味來(lái)。朱自清《春》就運(yùn)用了這種寫(xiě)景方法。小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。這里，作者以豐富的情感、艷麗的色彩、抒情的筆調(diào)，描繪了一幅充滿生氣與動(dòng)感的春草圖，在對(duì)景物的描寫(xiě)中寄寓著作者對(duì)春天的喜愛(ài)與贊美之情。

情景交融作文 篇11

秋天來(lái)了，秋姑娘踏著輕盈的腳步向我們走來(lái)，秋姑娘的手上還拿著一只馬良一樣的神筆，走的哪兒，哪兒就會(huì)變得生機(jī)勃勃。

走進(jìn)樹(shù)林，我看見(jiàn)樹(shù)林的地上全是火紅的楓葉，像給大地媽媽鋪上一層火紅的地毯。楓葉飄落下來(lái)了，就像翩翩起舞的蝴蝶。對(duì)于還沒(méi)有落下的葉子，大樹(shù)媽媽有些不滿意：“你們不能總是依靠我成長(zhǎng)，要像其他的孩子一樣，學(xué)會(huì)獨(dú)立生活?！睒?shù)葉聽(tīng)了，覺(jué)得有道理，于是就紛紛飄落下來(lái)。

走進(jìn)果園，我看見(jiàn)一個(gè)個(gè)石榴，就像一盞盞小燈籠，掛滿枝頭，有的石榴迫不及待地扒開(kāi)果皮，像小朋友咧開(kāi)了笑臉。摘一個(gè)“小燈籠”刨開(kāi)果皮，露出了果肉，它像晶瑩剔透的寶石，可漂亮了!

瞧，花園里一朵朵花兒競(jìng)相開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷，非常漂亮!有月季，菊花，一串紅。菊花是秋天中最迷人的一種花，它迎著秋天開(kāi)放，它的顏色也很多，有紫中帶粉的?？善亮?

啊，秋天是五彩繽紛的，是果實(shí)累累的。

我眼中的秋天高一優(yōu)秀作文情景交融

情景交融作文 篇12

雪中賞景

下雪了，真的下雪了！

我像是一只快活的小麻雀，掙脫了重重的束縛。在那一刻，自由地在空中飛翔，風(fēng)順著我的羽毛輕輕擦過(guò)，像是劃過(guò)了一道優(yōu)美的弧線。我用盡一切，去擁抱大地，去親吻白雪，只為心中那一陣又一陣的狂喜。

雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下了一整夜，但仍沒(méi)有停止。雪花大片大片地從空中飄落下來(lái)。白茫茫的雪遮沒(méi)了大地上的一切。風(fēng)中、雪中，早已看不見(jiàn)草的蹤影。它們躺在這厚實(shí)的被子下，正享受著從未有過(guò)的愜意。大樹(shù)上掛起了沉甸甸雪球，它們像穿著白衣的戰(zhàn)士，挺立在草兒們的身旁，守護(hù)著它們，守護(hù)著這個(gè)城市。

飛揚(yáng)著的雪片兒，在空中，半空中，肆意地狂舞著。整個(gè)的一片都是雪的天下。雪花們沒(méi)有一絲的羈絆，瘋狂、隨意地在大地的每一個(gè)角落舞動(dòng)。而此時(shí)的我，早已不顧雪彌漫著的寒氣，和它鬧成了一片。

搓搓手，我迫不及待地把手伸進(jìn)了雪地。濕濕的、涼涼的。隨即，一股直逼入骨子里的冷，撲面而來(lái)，頓時(shí)襲滿全身。我趕忙把手一縮，哆哆嗦嗦地伸進(jìn)那早已沒(méi)有了熱氣的口袋。幾次下來(lái)，手變得通紅，但絲毫沒(méi)有減少我對(duì)雪的熱情。

路上的行人很少，車(chē)輛緩慢地行駛著。路旁的大樹(shù)也當(dāng)起了交警叔叔，一絲不茍地指揮著車(chē)輛的通行；馬路邊，時(shí)?？吹矫β档纳碛?，他們彎著腰，掃出一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小路

雪花們像一只只銀白的蝴蝶，翩翩起舞。更像是一首美麗的小詩(shī)，輕輕訴說(shuō)著一切。

我細(xì)心翼翼地踩在雪地上。聽(tīng)，咯吱咯吱，是雪兒在笑！于是，我們倆的笑聲便一齊回蕩在小區(qū)上空

情景交融作文 篇13

天上的烏云就像脫韁的野馬，如潮水一般滾滾而來(lái)，吞噬了整個(gè)藍(lán)天，不留一點(diǎn)空隙。突然，一道閃光劃破天空，轟隆隆的雷聲隨即而來(lái)，地崩山裂似爆破轟鳴聲，夏姑娘已姍姍而來(lái)。

夜雨染成天水碧，千里雨聲洗紅埃，那一場(chǎng)炎熱送清涼的雨傾盆天下，夏由靦腆的小姑娘華麗成為千軍萬(wàn)馬。

介紹一下夏天的兄弟姐妹們吧。

春天的雨，溫柔而細(xì)膩。

它帶著香甜和清香，在屋檐上翻滾，在樹(shù)葉上跳躍著，在花朵上捉迷藏，那清濃地帶著泥土芳香的小水珠，使人流連忘返。啪嗒一聲落入池塘，落入草叢，落入我們每一個(gè)人心中。

秋天的雨，蕭瑟而纏綿。

它帶著萬(wàn)物豐收的氣息而來(lái)，香甜的氣息已經(jīng)彌漫而來(lái)，利劍似的雨滴兒紛紛射向大地，一股涼爽的氣息隨風(fēng)而來(lái)，帶著甘甜的水汽，羞滴滴地伴起交響樂(lè)，彈奏起一曲婉轉(zhuǎn)的小調(diào)。

冬天的雨，冰冷而凄清。

她濕冷冷的來(lái)了，不只是雨裹著風(fēng)，還是風(fēng)裹著雨了，我并不喜歡冬天的雨，它很冷，冷的像一把刀子直插入我的胸膛，寒冬中的臘梅迎風(fēng)而立，在雨的鼓勵(lì)下，臘梅才顯得異常美麗，給了我一種不一般的雨景。

我最喜歡夏天的雨，熱情而利落。

傾盆大雨而來(lái)，有的人猝不及防，成了街上的落湯雞；有的人躲在屋檐下，仍感覺(jué)到雨的肅殺；有的人望著窗外的雨，吟唱起膾炙人口的《雨巷》撐著油紙傘，獨(dú)自仿惶在悠長(zhǎng)有寂寞的雨巷。

我喜歡雨，可是我更喜歡夏天的雨，喜歡痛痛快快地再下一場(chǎng)夏天的雨，站在雨巷，靜靜的等候，一個(gè)丁香一樣的結(jié)著愁怨的姑娘。

雨說(shuō)來(lái)得快，去得也快，一陣狂風(fēng)暴雨之后，一切又都恢復(fù)了平靜，夏姑娘帶走了城市的喧鬧與炎熱，留下雨的印跡。

我愛(ài)夏天的雨。

情景交融作文 篇14

我心中的景

秋日黃昏下，萬(wàn)物皆悲寂。來(lái)到黃昏時(shí)的魚(yú)塘，望著那一樹(shù)、一塘、一風(fēng)、一日，在如血紅的夕陽(yáng)日光中融合成一幅悲壯、幽寂的畫(huà)。

樹(shù)，楓樹(shù)，頂著那龐大的樹(shù)冠，樹(shù)冠全是紅色的楓葉，十分好看，壯觀，可是配上那中心已空，有著一個(gè)大洞的樹(shù)干，卻顯得是那么的悲壯，凄涼。那是一幅怎樣的畫(huà)面，一個(gè)只要被人飛踢一腳，便可把它踢斷的樹(shù)干，頂著那幾個(gè)大人重量的樹(shù)冠，樹(shù)干微彎著身軀，似乎隨時(shí)可倒?？墒牵鼪](méi)有，它任然撐著，它不向命運(yùn)低頭，不甘輕易離開(kāi)這完美的世界。

落葉飄落，似蝴蝶般翩翩起舞，舞著舞著，在這自我死去的最終一刻，跳起一生中最美的舞蹈。舞到地上，許下最終一個(gè)心愿：原自我死后化作春泥，守護(hù)養(yǎng)自我的樹(shù)。愿樹(shù)繼續(xù)堅(jiān)強(qiáng)的活下去，繼承自我使命的新葉健康成長(zhǎng)。

根，深深地扎在土里，它聽(tīng)到了落葉的心愿，它會(huì)幫忙落葉，完成葉的心愿?？墒怯捎谝恍┦挛铮沟盟昧瞬?，很?chē)?yán)重的病，稍一放松就會(huì)要了它命的病，它緊咬牙根，不放棄生的期望。

風(fēng)，嘯嘯地吹著，它感嘆落葉的死亡，敬佩樹(shù)的堅(jiān)強(qiáng)，欣賞根的頑強(qiáng)。風(fēng)，捧起一些塘水，抓了一把泥土，送給樹(shù)，表達(dá)自我的感情。

魚(yú)，潛在水中的魚(yú)，一個(gè)個(gè)躍出水面，對(duì)著夕陽(yáng)，像在催促夕陽(yáng)快快落下，早早來(lái)到明天，結(jié)束一天，結(jié)束樹(shù)一天的痛苦。

我，走到樹(shù)前，撫摸樹(shù)干，撿起落葉，把落葉放在手心，合掌，對(duì)著樹(shù)干一個(gè)鞠躬，代表自我對(duì)樹(shù)的悲傷、敬佩、感嘆。

夕陽(yáng)快速落下，天已黑。新的一天即將到來(lái)，今日之事也將成為過(guò)去，可是這秋日黃昏之景在我心中卻是永恒。春日朝晨上，萬(wàn)物來(lái)新生。

情景交融作文 篇15

深秋，有許多景色非常美麗。裝扮得五彩繽紛的廣場(chǎng)、景色迷人的公園……然而，我更喜歡那樸實(shí)無(wú)華的街道。

清晨，我早早起床去門(mén)前的街道散步。路旁的梧桐樹(shù)上，飛下一只只翩翩起舞地金黃色的“蝴蝶”，她們輕盈地落在地上，為街道鋪上一條金色的地毯。旁邊的花池里種著萬(wàn)年青和松樹(shù)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真是錯(cuò)落有致。

松樹(shù)像威嚴(yán)的士兵，守衛(wèi)著城市，他們迎著秋風(fēng)傲然地昂著頭，好像在向梧桐樹(shù)們炫耀著自己健壯的身軀和身上那綠色的絨裝；萬(wàn)年青像一條綠色的長(zhǎng)龍裝扮著街道。天空中除了一些忽飛忽落的小鳥(niǎo)，別的什么都沒(méi)有，顯得更加寂靜。

拐個(gè)彎，便是東城街，隱隱約約看到一個(gè)穿著橙色清潔服的身影，我走近他，原來(lái)是一位風(fēng)塵仆仆的老人。從他的神態(tài)看出：路上只要有一點(diǎn)垃圾，他就渾身不舒服，馬上讓那些垃圾消失。

他手中的清掃工具像一挺裝滿子彈的機(jī)關(guān)槍?zhuān)麥缪矍俺霈F(xiàn)的敵人；他就像是一位英勇的“戰(zhàn)士”，勇敢地不停地消滅著我們自己造成的“敵人”——垃圾。

正因?yàn)橛羞@樣的清潔工，我們的馬路才會(huì)變得如此潔凈，環(huán)境才會(huì)變得如此優(yōu)美。如果沒(méi)有清潔工，我們的生活會(huì)變成什么樣子？我們呼吸的空氣會(huì)變成什么氣味？我們生存的世界……啊！偉大的清潔工，我贊美您！

深秋的街道美，人更美！

坐公交車(chē)的情景作文匯總

語(yǔ)文是語(yǔ)言和文化的綜合學(xué)科，寫(xiě)作在語(yǔ)文教學(xué)中的地位舉足輕重。為了幫助我們加深對(duì)語(yǔ)文學(xué)科的理解和認(rèn)識(shí)，一般老師會(huì)讓我們運(yùn)用所學(xué)知識(shí)寫(xiě)公交車(chē)記事作文，那么你知道如何才能寫(xiě)好一篇公交車(chē)記事作文嗎？為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編整理的“坐公交車(chē)的情景作文”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

坐公交車(chē)的情景作文(篇1)

公交車(chē)司機(jī)叔叔在我心中一直是有著不好的形象，因?yàn)槲以?jīng)碰到過(guò)這么一件事：有一次我乘公交車(chē)去青少年宮學(xué)，因?yàn)橐粋€(gè)人第一次去，說(shuō)不清楚在哪里下車(chē)，只知道用手打量著說(shuō)：“在前面，前面一點(diǎn)，再往前開(kāi)一點(diǎn)?！笨墒牵@時(shí)開(kāi)車(chē)的司機(jī)叔叔已經(jīng)不耐煩了，說(shuō)：“好了，怎么會(huì)有你這種人的，連地方都說(shuō)不清楚，下車(chē)！”我無(wú)可奈何地只好下車(chē)。

但是今天，我遇到了一個(gè)令我尊敬的'人，他也是一名公交車(chē)司機(jī)。還是在去往寫(xiě)作班的路上，我一言不發(fā)地坐著，擔(dān)心到時(shí)候又說(shuō)不清楚在哪里下車(chē)。這時(shí)，車(chē)上來(lái)了一名老奶奶，白發(fā)蒼蒼，年紀(jì)已經(jīng)很大了，司機(jī)叔叔親切地問(wèn)老奶奶：“您到什么地方？”老奶奶大概也說(shuō)不清楚，我模模糊糊地只聽(tīng)見(jiàn)“酒店”二字。我心里想這下司機(jī)叔叔肯定要發(fā)火了，可是，司機(jī)叔叔卻和我想得不一樣，他耐心地對(duì)老奶奶說(shuō)：“要不您看好了，到哪一個(gè)酒店，到了跟我說(shuō)一聲。”老奶奶點(diǎn)點(diǎn)頭。

“到了，到了，開(kāi)過(guò)了?！崩夏棠踢B忙叫起來(lái)，當(dāng)叔叔反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，車(chē)已經(jīng)開(kāi)過(guò)一、二百米路了。我心里默默地說(shuō)：這次，老奶奶倒霉了，要往回走這么多路。一切竟又出乎我的意料之外，這位40多歲公交車(chē)司機(jī)叔叔竟把車(chē)慢慢地往回倒，直到酒店門(mén)口，才把車(chē)穩(wěn)穩(wěn)地停下來(lái)，還對(duì)老奶奶說(shuō)：“走路小心點(diǎn)。”老奶奶用一絲笑容來(lái)感謝這位熱心的好人。

看了這件事，我再也不擔(dān)心自己會(huì)像上次一樣了。到了青少年宮門(mén)口，叔叔把車(chē)一絲不茍地停了下來(lái)，下車(chē)時(shí)還對(duì)我說(shuō)了聲：“小心點(diǎn)?！彪m然只有短短的三個(gè)字，但對(duì)接受這三個(gè)字的人來(lái)說(shuō)卻比三個(gè)金子還要珍貴得多。

坐公交車(chē)的情景作文(篇2)

我覺(jué)得最無(wú)聊的一件事情就是等公交車(chē)了，每一次等公交車(chē)的時(shí)候，我都會(huì)覺(jué)得非常的無(wú)聊，因?yàn)樵谶@個(gè)時(shí)候我總是不知道該做些什么事情比較好，只能是干干的等著，如果是有碰到熟悉的人的話，就可以在一起聊一聊天，這樣一來(lái)就不會(huì)那么的悶了，但是如果沒(méi)有認(rèn)識(shí)的人的話，那我就會(huì)感覺(jué)到非常的無(wú)聊和無(wú)奈了。再加上平時(shí)出來(lái)的時(shí)候我的媽媽又不讓我?guī)謾C(jī)出去，如果在等公交車(chē)的時(shí)候有手機(jī)玩的話，會(huì)是一種非常好的情況，可是我卻真的沒(méi)有什么東西可以玩，只能一個(gè)人站在那里發(fā)呆，這真的是太令人難受了。

但是好在如果我是坐公交車(chē)去上學(xué)的話，我就可以和一起等車(chē)的一些小朋友在一起聊聊天，這樣的話時(shí)間就會(huì)過(guò)得非常的快了，如果是讓我坐公交車(chē)去奶奶家的話，我就一定會(huì)度過(guò)一段非常難受非常無(wú)聊的時(shí)間，這并不是我想要的，所以每一次我都會(huì)讓我的爸爸送我去奶奶家。

坐公交車(chē)的情景作文(篇3)

放寒假了！我的姑姑剛好也在這一周接了牛牛，爸爸媽媽也同意讓我去玩，只不過(guò)要求我自己坐公交車(chē)去。這有什么難的！我一口答應(yīng)下來(lái)。

來(lái)到了三院門(mén)口的公交站牌，等待著公交車(chē)的到來(lái)。等了大概有五分，12路公交車(chē)從遠(yuǎn)處緩緩的開(kāi)了過(guò)來(lái)，我把一元錢(qián)投進(jìn)錢(qián)箱中，有些緊張的站在了前面。為什么是站在前面？因?yàn)楣卉?chē)上已經(jīng)沒(méi)有座位了，還有好多人站著，我不得不站在前面。每次一到站或一剎車(chē)，我就會(huì)被公交車(chē)巨大的推力頂?shù)孟蚯暗鴰撞健?/p>

走了一段后，人實(shí)在是太多了，司機(jī)不得不向人們喊：“請(qǐng)往后退一退，有人要上車(chē)！”我趁著這個(gè)當(dāng)兒退到了人群中，抓住了一個(gè)空把手。不過(guò)人群中實(shí)在是太悶熱了，我多想把拉鏈拉開(kāi)呀！不過(guò)實(shí)在太擠，動(dòng)也動(dòng)不了，只有脖子可以活動(dòng)。我看像公交車(chē)的各個(gè)座位沒(méi)有一個(gè)空著的，我傷心的閉上眼又看向另一處地方。猛然發(fā)現(xiàn)一個(gè)小伙子戴著耳機(jī)刷著手機(jī)，安然自得的坐在座位上，翹著二郎腿，時(shí)不時(shí)輕輕地向左右搖擺腦袋，很顯然在聽(tīng)著音樂(lè)。他里面的座位上是一個(gè)不大不小的手提袋，并沒(méi)有人坐，小伙子還從手提袋中拿出了水杯，喝了幾口水。我撇撇嘴，哼，真自私！

我不在看下那里，這時(shí)又到站了，我差點(diǎn)撲到一個(gè)人的懷里，還不小心踩了旁邊一個(gè)女生的腳，我歉意的目光投向那個(gè)女生，她不滿地看了我一眼，不過(guò)她在車(chē)到站時(shí)為什么不會(huì)往后倒呢？原來(lái)她用雙手一塊抓住把手。我也學(xué)著他一樣，把左手從下面抽出來(lái)一起抓著把手，果然管用！

終于到了，我從人群好不容易擠下了車(chē)。

坐公交車(chē)的情景作文(篇4)

現(xiàn)在暑假結(jié)束了，已經(jīng)是開(kāi)學(xué)的時(shí)間了，我開(kāi)始回憶起暑假里的一點(diǎn)一滴，它們都像滴滴水珠一樣的匯聚到了一起，變成了一條清澈的河流，這河流里既有五彩斑斕的水面，亦有黑暗渾濁的淤泥。

往事總是不堪回首，想想當(dāng)時(shí)背《春江花月夜》的時(shí)候，哭的眼睛都腫了，邊抽泣著，邊讀著，那聲音自己聽(tīng)著都心疼，媽媽說(shuō)我背書(shū)背出了楊超越的氣勢(shì)。還想起了以前許許多多傷心的往事，越哭越厲害，到最后直接連聲音都聽(tīng)不出來(lái)了。灼熱太陽(yáng)像怪獸一樣，恨不得把我整個(gè)人都吞了，我還要趕著去打球運(yùn)動(dòng)，那時(shí)候是眼淚，汗水，還是鼻涕都分不清了

同學(xué)們問(wèn)過(guò)我說(shuō)到重慶的時(shí)候，火鍋好吃嗎？麻味是不是特別香？不過(guò)，我只回了一句，我不吃辣，吃的是清湯，這些疑問(wèn)就瞬間全部解決了，不過(guò)坐在火鍋店聞著那濃烈的那辣味真的是受不了，不過(guò)，又想到只要吃一口整個(gè)人就會(huì)不好了

當(dāng)然了，我的回憶不僅僅只有壞的還有好的，因?yàn)榍懊孢€說(shuō)過(guò)是五彩斑斕的呢。

回憶中時(shí)隔了三年的好朋友，終于又在一起玩了。中間的時(shí)候，我們雙方都因?yàn)樽鳂I(yè)的困擾而分開(kāi)了，時(shí)間越久，就越記不起這些，所以就疏遠(yuǎn)了，看到了就也只變成了路人，不過(guò)在今年，我終于找回了我最真的友情，我們又回到兒時(shí)的樣子

在重慶，我看到了風(fēng)光無(wú)限的夜景，江上的江風(fēng)輕輕地吹拂著，兩岸的燈火微微的閃爍著，點(diǎn)綴在了每個(gè)建筑物上。在白公館和渣滓洞呢，我看見(jiàn)了歷史的痕跡，雖然殘忍，不過(guò)，我從一個(gè)未知的少年變成了一個(gè)對(duì)世界，又有了新的認(rèn)知的我。還是很不錯(cuò)的

我還獲得了可愛(ài)的狗狗，它發(fā)亮的眼睛，棕色毛皮，在陽(yáng)光的照下，像冰紅茶一樣十分的耀眼。晚上我再接下來(lái)的成長(zhǎng)過(guò)程中，又多了一個(gè)能陪著我的小動(dòng)物

怎么樣，你的暑假過(guò)得怎么樣呢？

坐公交車(chē)的情景作文(篇5)

一張想去旅行的畫(huà)紙?zhí)稍跁?shū)桌上，深情眺望著遠(yuǎn)方，因?yàn)楫?huà)被主人亂畫(huà)還狠心撕下，讓畫(huà)紙心灰意冷！

畫(huà)畫(huà)紙?jiān)谛闹衅矶\：風(fēng)姐姐啊，你能幫我實(shí)現(xiàn)我的旅行夢(mèng)嗎？如果可以，我一定會(huì)盡全力報(bào)答你！風(fēng)姐姐一聽(tīng)，微笑著說(shuō)：紙妹妹，樂(lè)于助人是做人的基本，我會(huì)幫助你實(shí)現(xiàn)你的愿望。不需要你的報(bào)答，但是，這一路的困難你愿意堅(jiān)持嗎？

畫(huà)畫(huà)紙立馬像脫韁的野馬，興奮的回答：我愿意！我一定會(huì)堅(jiān)持?。∮谑?，風(fēng)姐姐帶著它飄走了，飄呀飄，飄了三天，畫(huà)畫(huà)紙到達(dá)了一個(gè)才藝森林，這里只有才藝的人才能活下去，沒(méi)才得人會(huì)坐牢關(guān)十年。為了生存，畫(huà)畫(huà)紙勤學(xué)苦練，早出晚歸，整整練了8700多天，終于學(xué)會(huì)了畫(huà)畫(huà)及所有的知識(shí)。在一次驗(yàn)證大家才藝是否標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候，畫(huà)畫(huà)紙憑高超的水平和技術(shù)榮獲一等獎(jiǎng)，畫(huà)畫(huà)紙?zhí)_(kāi)心了，所有的努力都沒(méi)有白費(fèi)，它對(duì)著藍(lán)藍(lán)的天空大聲喊到：只有有恒心，堅(jiān)持努力一定會(huì)收獲！你看，沒(méi)有雙腿的我，現(xiàn)在正光榮的站在獎(jiǎng)臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)！

以前的我被小朋友嘲笑，被主人數(shù)落，被朋友淘汰，但是通過(guò)自己的努力，今天我可以驕傲的說(shuō)一聲：畫(huà)畫(huà)紙！你真棒！

坐公交車(chē)的情景作文(篇6)

星期天，我?guī)е业拿P工具箱，去上一節(jié)書(shū)法課。

我和奶奶、小弟弟一起去公共汽車(chē)站搭車(chē)?！?46路來(lái)了！”奶奶大聲地說(shuō)。我回答：“你們走吧，再見(jiàn)！”奶奶拉著小弟弟用最快的速度跑了過(guò)去。他們上了車(chē)，只剩下我一人，好孤獨(dú)。126路公共汽車(chē)來(lái)了，但很多人，我猶豫了一會(huì)兒，決定不上車(chē)?？墒?，我等了很久，126路公共汽車(chē)才又開(kāi)一輛過(guò)來(lái)。這次，我想都沒(méi)想就上車(chē)了。

我加快腳步走過(guò)去，想第一個(gè)上車(chē)，這樣有空位子的幾率會(huì)大很多。126路離我越來(lái)越近。公交車(chē)司機(jī)突然打了一個(gè)手勢(shì)，意思是叫我站邊一點(diǎn)兒，這樣，站在馬路上很危險(xiǎn)。臉上還露出了會(huì)心的笑容?？磥?lái)，佛山全民參加創(chuàng)文明活動(dòng)之后，服務(wù)態(tài)度也好了。我起初看到這樣的手勢(shì)，我并不是這樣想的。這個(gè)公交車(chē)司機(jī)，叫我站后一點(diǎn)兒，害我上車(chē)時(shí)差點(diǎn)兒沒(méi)位子坐。知道我上車(chē)后打卡的時(shí)候，再次以關(guān)懷的笑容，和手勢(shì)，對(duì)著每一位乘客。如果，汽車(chē)站上沒(méi)有人打手勢(shì)停車(chē)，司機(jī)會(huì)主動(dòng)停車(chē)，等一會(huì)兒，在開(kāi)走。可能有些人不理解，以為這樣會(huì)浪費(fèi)時(shí)間。

從司機(jī)的一舉一動(dòng)，可以看出司機(jī)的關(guān)愛(ài)的精神。人人為我，我為人人，這句話縈繞耳畔。

抒情作文十六篇

作文是用筆墨表述內(nèi)心情感和思想的美感，寫(xiě)作能夠讓我們以更加敏感的眼光審視世界發(fā)現(xiàn)其中的珍寶。本文的重點(diǎn)在于與“抒情作文”相關(guān)的討論。為了方便查找還請(qǐng)您將本頁(yè)保存到收藏夾中！

抒情作文 篇1

隨著年齡的增長(zhǎng)，對(duì)于某些事物總能看出些不同，悟出些新意來(lái)。

小時(shí)候，看著地上濺起的朵朵的雨花，我總是愣愣地看。我看著雨花朵朵綻開(kāi)，又倏然隱沒(méi)在水洼中。聽(tīng)著屋里“滴答”的鐘聲和屋外“滴答”的雨聲，然后呼出一口起，在玻璃上呵出一張“圖畫(huà)紙”，再在上面畫(huà)雨花。

現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，會(huì)思考了。我總是有意地看雨花。甚至有時(shí)會(huì)在雨天一個(gè)人跑到公園里，立在湖邊，凝視水面欣賞，體會(huì)這一情景。

晶瑩，細(xì)小的雨珠密密地連成雨絲。雨絲來(lái)自天際，在那廣闊無(wú)垠的天宇中好像有很多個(gè)蠶繭，地上又好像有無(wú)數(shù)雙手在忙碌的抽絲。那雨絲也怪，竟抽之不盡，斂只不完。雨絲是純潔的，因?yàn)樘煊钪袥](méi)有邪惡，沒(méi)有污點(diǎn)，雨絲帶著清爽和素雅來(lái)到人間。

雨絲無(wú)聲地落到水面上猝然濺開(kāi)，有趣地行成一簇簇素色的花朵，花瓣清亮透明。雨花一掃秋菊之?huà)甥?，牡丹之艷麗，只在水面上粲然一現(xiàn)，仿佛不勝害羞似的，隨即有在水面上漾遠(yuǎn)一個(gè)個(gè)小小的“酒窩”。

這不是很迷人的景致嗎？當(dāng)你看到那玲瓏小巧，清新俏麗的雨花時(shí)，你是否會(huì)和我一樣被深深地迷惑，深深地迷戀，深深地陶醉？雨花給人的感覺(jué)是美好的，然而你卻不能留住它，也無(wú)法補(bǔ)捉它！雨不停的下，雨花不斷的綻開(kāi)，消失。有人說(shuō)難得曇花一現(xiàn)，人們非常珍視曇花，是因?yàn)樗_(kāi)花的時(shí)間短。還是它的艷麗？而雨花默默地來(lái)，匆匆地去，從不被人注意，它不會(huì)被人們看到落葉凋花是的黯然神傷，因?yàn)樗粫?huì)凋謝。它被大地吸收，匯成一支雄偉的隊(duì)伍。

雨花層出不窮，卻瞬間即逝，它無(wú)聲無(wú)息卻又像在默默的訴說(shuō)什么；它為人間奉獻(xiàn)了自我，給人們留下美好的遐想……我深深地喜歡這素色的花朵。

閉上眼睛，我似乎也輕飄飄置身于天宇中，我也加入了那雨絲的行列，落到水面上猝然濺開(kāi)，變成一朵小雨花了……

抒情作文 篇2

要上語(yǔ)文課了，我在心里默默地想：這節(jié)課我一定要舉手，否則老師一定會(huì)看扁我的。我在心里暗暗下了決心，一定要舉手。我信心十足，自己一定會(huì)舉手的。

上課了，我對(duì)自己充滿了信心，可是我一看到老師的眼睛，我的信心就不知道飛到什么地方去了。

老師問(wèn)了個(gè)問(wèn)題，我明明知道的，我正想舉手，可是手就是不聽(tīng)使喚，就是不舉手，我在心里告誡自己，一定要舉手。我把手慢慢舉起來(lái)，可是我又把手縮了回來(lái)。為什么我不舉手呢？我一定要舉手?？墒俏矣植桓?。舉手，不舉手，舉手，不舉手……我在心里躊躇不定，剛剛想舉起來(lái)的手，又放下，老師叫了別人來(lái)回話，我用手敲了敲腦袋，自己為什么這么沒(méi)用，不敢舉手？

老師又問(wèn)了很多問(wèn)題，可是我沒(méi)有舉手，每次都是想舉手而不敢舉手。下課后，我狠狠地敲了一下腦袋，為什么我這么沒(méi)用，這次還是沒(méi)有克服恐懼。為什么?。?/p>

又是一節(jié)語(yǔ)文課，我想這次可不能和上次一樣了，一定要舉手。

老師又問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，我依舊有些恐懼，可是，我的腦細(xì)胞催我快點(diǎn)舉手，于是我舉了手，不出所料，老師果然叫了我，于是我克服了心中的恐懼，回答了老師的問(wèn)題。沒(méi)想到我竟回答正確了，我的心里喜滋滋的，因?yàn)槲铱朔俗约盒闹械目謶?，還回答正確了。

原來(lái)，克服恐懼這么簡(jiǎn)單！

抒情作文 篇3

終于，來(lái)到了那個(gè)別人口中的八年級(jí)是欣喜，也有不安。畢竟，有太多的故事，從我耳邊流淌過(guò)：八年級(jí)，一落千丈，兩極分化，藍(lán)翔技校;也有太多別人家的孩子從我眼前跑過(guò)：八年級(jí)，成績(jī)穩(wěn)定，年段第一，溫州中學(xué)。

但不論如何，我們已經(jīng)真真正正踏上征途。

新的任課老師的教學(xué)風(fēng)格與以往有著許多的不同，新的標(biāo)準(zhǔn)，新的規(guī)則，新的課堂。適應(yīng)新事物的本身，也是學(xué)習(xí)的過(guò)程。不同的老師，激發(fā)我們從不同的角度思考問(wèn)題。知識(shí)點(diǎn)本身便很重要，但思考問(wèn)題的方法和過(guò)程，或是解讀題干的思維也同樣必不可少。不同的路，就有了更加多樣化的選擇，而這一點(diǎn)或許更能夠使我們通往羅馬的路，少一些枯燥與沉悶。

八年級(jí)的知識(shí)在整個(gè)初中知識(shí)中所占的比重很大。這一學(xué)年，我不得不面對(duì)一竅不通的議論文，不得不正視那些我錯(cuò)了許多次的幾何題。八年級(jí)下冊(cè)時(shí)，化學(xué)也將占據(jù)我的一部分時(shí)間，一道又一道難關(guān)是我必須去克服的。走向它，跑向它，挑戰(zhàn)它，再打敗它。在學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)平靜的笑顏背后，有多少挑燈夜讀的十一點(diǎn)、十二點(diǎn)?

學(xué)習(xí)是絕對(duì)辛苦的。放學(xué)后，獨(dú)自一人面對(duì)著密密麻麻的草稿，在教室留到最后，為的就是那一份山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村的驚喜和猛得從題海中抬頭時(shí)，心腔里所洋溢著的，滿滿的成就感。一頁(yè)整潔美觀的筆記是我全神貫注的動(dòng)力，歷史的驚心動(dòng)魄激勵(lì)著我繼續(xù)前行，英語(yǔ)試卷上端正的字跡是撫平我酸痛右手的最好良藥。

這個(gè)世界上，有那么多的人和事在提醒我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的美與樂(lè)。高效的學(xué)習(xí)使人感到充實(shí)。八年級(jí)，是分水嶺，是淚與痛編織的中國(guó)夢(mèng)。學(xué)習(xí)的目的，是中考、高考，說(shuō)大點(diǎn)是人類(lèi)文明的傳承。當(dāng)至關(guān)重要的八年級(jí)遇見(jiàn)青春期，結(jié)果會(huì)怎樣?把倔勁兒用在題目上，把不服輸?shù)臎_勁用在排名上，結(jié)果又會(huì)怎樣?

將來(lái)的我比現(xiàn)在好，這一點(diǎn)我已經(jīng)有了把握。新學(xué)期伊始，我給自己定下一個(gè)目標(biāo)，不負(fù)時(shí)光!

我曾在一篇文章上，看到過(guò)這樣的幾句話：保持獨(dú)立思考的習(xí)慣，刨根問(wèn)底，追求真知。客觀地去感知和認(rèn)識(shí)整個(gè)世界。永葆悲天憫人之心，并心懷詩(shī)意，用學(xué)識(shí)和良知理解這個(gè)世界，在紛爭(zhēng)的世界之中找到自己內(nèi)心的豐富和安寧。

總有人能平穩(wěn)走過(guò)這不簡(jiǎn)單的八年級(jí)，總有人能站在新起點(diǎn)上輕松地說(shuō)：不過(guò)如此。懷揣著努力的決心，愿你我都是其中之一。

八年級(jí)，我來(lái)了!

抒情作文 篇4

愛(ài)上梅花

春有牡丹為伴，我為其氣韻而贊嘆：“竟夸天下無(wú)雙艷，獨(dú)立人間第一香?！闭婊ㄍ跻?。

夏有綠竹為群，我為其貞節(jié)而驚撼：“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”真韌者也。

秋有金菊為友，我為其凌霜而啟迪：“不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花?！闭嬷钦咭?。

冬有梅花為伍，我為其勇毅而擊節(jié)：“眾方搖落獨(dú)暄妍，占盡風(fēng)情向小園。”真勇士也。

不錯(cuò)，四時(shí)季節(jié)各有其所，百卉千葩也不妨來(lái)湊湊熱鬧，其中，最使我感興趣的還是那踏雪迎春歸的梅花。

愛(ài)上梅花，愛(ài)上她的氣韻。是誰(shuí)在數(shù)九寒天中吐出沁人心脾的芳香？是誰(shuí)在皚皚白雪下為人添上雅致的景幻？是誰(shuí)在瑞雪紛飛中一枝獨(dú)秀？是你，梅花。在寒冬臘月，滴水成冰的天氣中仍然傲霜斗雪，不畏嚴(yán)寒，一種柔軟的氣韻氤氳而生。散發(fā)間，問(wèn)誰(shuí)能與這份優(yōu)雅，這份氣韻相匹敵？沒(méi)有誰(shuí)。因?yàn)槊坊ㄊ菤q寒三友之首，是一位惆悵滿懷的“清客”。

愛(ài)上梅花，愛(ài)上她的勇毅。你能看見(jiàn)“只有梅花吹不盡，依然新白抱新紅”的景致嗎？你能看見(jiàn)“冰雪林中著此身，不同桃李混芳?jí)m”的美景嗎？你能看見(jiàn)“不知近水花先發(fā)，疑是經(jīng)冬雪未銷(xiāo)”的景物嗎？可以。梅花，正是如此堅(jiān)強(qiáng)，如此純潔，如此美麗，才有“一片冰心在玉壺”的高風(fēng)亮節(jié)。而“零落成泥碾作塵，只有香如故”的千古佳句正是勾勒出了這樣一個(gè)剛毅堅(jiān)強(qiáng)，樂(lè)于奉獻(xiàn)的梅花形象。

就是這樣，我愛(ài)上了梅花。她的氣韻，勇毅使我為之振奮，為之感嘆，為之感受到心靈的洗滌。因?yàn)樗闹锘ㄩg飽含著款款深情，流露出了千嬌百媚。眉宇間隱藏著常人沒(méi)有的雅致深婉，她平靜的表面下暗涌著“梅花香自苦寒來(lái)”的跌宕起伏。

愛(ài)上梅花，我無(wú)怨無(wú)悔，我的一切也因?yàn)樗o予我的人生哲理而蓬蓽生輝！

湖北省鄖縣城關(guān)鎮(zhèn)新區(qū)小學(xué)六班郵編：442500

抒情作文 篇5

人生一路，幾多起伏，昨日花開(kāi)，今朝凋落，誰(shuí)能自主。煙花綻放，熱烈醉心，碎屑紛飛，落幕落寞。一切盡在塵世的風(fēng)中。有一種感覺(jué)總在沉默時(shí)，才承認(rèn)是相思;有一種緣分總在夢(mèng)醒后，才相信是永恒;有一種心情總在離別后，才明白是失落。子夜的星辰，敲開(kāi)了某些遙遠(yuǎn)的記憶，以為如水的心兒，卻痛給了諾言，飄飄蕩蕩在守不住約的午夜。每次夢(mèng)醒，都期望能聽(tīng)到他微笑著叫我，一次次失望，演變成絕望，心，停在了夢(mèng)里，那個(gè)盼他回家的夢(mèng)里，可夢(mèng)醒時(shí)分，只有迷離孤寂的夜陪著我。已經(jīng)記不清，從什么時(shí)候開(kāi)始，穿過(guò)你的誓言，我已找不到你的目光;已經(jīng)記不清，從什么時(shí)候開(kāi)始;伸出的渴望，已牽不到你的手。

有句話說(shuō)得很對(duì)，一個(gè)人的時(shí)候并不覺(jué)得孤單寂寞，真正感到孤獨(dú)難耐時(shí)，肯定是在想一個(gè)人。為你朝思暮想，為你掛肚牽腸。當(dāng)你想念我時(shí)，你要知道，我一定也在無(wú)時(shí)無(wú)刻地牽掛著你。也許這只是今生永遠(yuǎn)醒不了的夢(mèng)，可是我寧愿從此以后長(zhǎng)睡不醒。記不清從什么時(shí)候開(kāi)始，習(xí)慣了在窗前仰望，湛藍(lán)的天空，一如心底的憂郁，淡淡的，擴(kuò)散著，湮沒(méi)到窒息，憂郁，深藍(lán)。葉枯了，飄落了，樹(shù)是不是才知道自己的顏色?夢(mèng)醒時(shí)分，惘然發(fā)現(xiàn)夢(mèng)里的心痛也會(huì)延續(xù)，那么久違的一種傷痛，應(yīng)該只屬于也只會(huì)屬于愛(ài)的傷痛。曾期待年年歲歲笑看落花，曾期待攜手黃昏共賞夕陽(yáng)，然而，我們連朝朝暮暮都守不住，又何談年年歲歲?有些東西，不知不覺(jué)中消散在同行的路上，你甚至連半句解釋的話都沒(méi)有，就退出了我的生活，留下我一個(gè)人面對(duì)所有的痛，我們的故事，就這樣的草草結(jié)束

愛(ài)在午夜夢(mèng)回時(shí)，一切已是灰飛煙滅。夢(mèng)醒時(shí)分，枕邊仍留下你的溫柔，泛成潮起潮落，卻已是點(diǎn)點(diǎn)滴滴，昨日黃花。夢(mèng)醒時(shí)分，揮一揮衣袖，抖落一種淡淡的愁緒，也許，就這樣，一個(gè)人守著兩個(gè)人的天荒地老，我的愛(ài)情，終是輸給了現(xiàn)實(shí)的天空雕一顆輪回不碎的心，寂寧于你我走過(guò)的古道，纏綿的午夜，你詩(shī)情的絕唱!只是不明白，為什么我用盡全身力氣也換不來(lái)他的那句話;為什么每次夢(mèng)魘中他都哀怨的看著我，離我越來(lái)越遙遠(yuǎn);為何，你總是會(huì)在夜深人靜的時(shí)候，出現(xiàn)在我的視野里，為何，不能在我夢(mèng)醒時(shí)忘記你，而我，現(xiàn)在卻寫(xiě)著自己難受的心情，悄悄的流著，難以流出的淚，為何，夢(mèng)醒只有淚，為何，只有心傷，為何，只有在夢(mèng)里，我才有快樂(lè)，為何，這夢(mèng)又在不該醒的時(shí)候醒來(lái)，心傷為誰(shuí)?如今，我一個(gè)人，守著這份凄涼，物是人非了。

夜夢(mèng)醒時(shí)心微痛，落寞的心情便爬滿心頭。無(wú)力獨(dú)守?cái)y手夕陽(yáng)看黃昏的約定?我的心已迷失了方向，你給的誓言，網(wǎng)住了我所有的痛。在這幽靜的夜里，我的愛(ài)如潮水將我輕輕地往你身邊推。那份刻骨銘心的記憶是難以忘卻。依然隱約存在心靈最深處的某個(gè)角落?？赡苁切撵`漂泊的太久了，真的是有一些累了。有些時(shí)候，不是沒(méi)有希望，只是希望累積得太深太久，便慢慢堆積成了深刻的失望。對(duì)渴望過(guò)的和深?lèi)?ài)過(guò)的，并且仍在渴望著和深?lèi)?ài)著的一切，似有似無(wú)的失望。我的夢(mèng)醒了，心卻留在遠(yuǎn)方。

喜歡一個(gè)人，有時(shí)只要他幸福，別無(wú)它求，我寧愿守著這份感覺(jué)，等到慢慢老了的時(shí)候，緩緩地翻來(lái)，慢慢地品味，讓黃昏的天空多一縷彩霞。理科生都愛(ài)說(shuō)同理。是啊。同理，夢(mèng)醒時(shí)，即如人生的一次感悟，一次蛻變。關(guān)鍵是是否能夠踐行自己既定目標(biāo)，還是一種沖動(dòng)呢!當(dāng)疲憊時(shí)，想想怎么改變，生活變得輕松!當(dāng)失落時(shí)，流淚改變不了任何東西。我們需要的是冷靜思考，感悟，然后堅(jiān)定不移的踐行它!最后給了你一個(gè)燦爛的笑，從此，你的天空不再有我多情的云，我的天空不再有你溫柔的關(guān)懷，不會(huì)讓你看見(jiàn)我的傷悲，因?yàn)槲矣形业尿湴痢Ｔ?jīng)那么美的一份情，就這樣如水了。依舊無(wú)悔于給你的一切，我是真的真的愛(ài)過(guò)，痛過(guò)，只要你的天空皓月繁星，我愿意總在細(xì)雨中漫步

抒情作文 篇6

曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一篇《瑣記》。一天，小學(xué)同學(xué)看到了我的作文發(fā)表，給我來(lái)信，錯(cuò)把“瑣記”寫(xiě)成“鎖記”。看似可笑的錯(cuò)誤，卻把塵封的靈感挖了出來(lái)。我要好好謝謝她。

——開(kāi)頭

鎖頭的形式多種多樣，我們家的門(mén)是一個(gè)旋鈕式鎖頭加一個(gè)稍微復(fù)雜一點(diǎn)的鎖。我們家曾經(jīng)被樓內(nèi)一個(gè)道貌岸然的偽君子扒竊過(guò)，所以老爸無(wú)可奈何，加上了那個(gè)稍微復(fù)雜一點(diǎn)的鎖頭。我們家才多大啊，就要開(kāi)兩把鎖。我看著一大串鑰匙，長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了口氣。

——如果現(xiàn)在的門(mén)鎖是十年前的話……我突然冒出來(lái)一個(gè)荒誕的想法。搖搖頭：不行不行，那個(gè)時(shí)候的鎖哪里叫什么鎖，輕輕一撬就能給打開(kāi)。那個(gè)年代的鎖，簡(jiǎn)單到極致。外婆家里面的鎖，庭院大門(mén)的“鎖”是一條軟軟的鐵鏈，房間的“鎖”形同虛設(shè)，就是一個(gè)很大的木門(mén)閂，在外面用別的工具稍稍的功夫，就能把門(mén)打開(kāi)。奇怪的是，全村人的門(mén)鎖都是這樣，但多年以來(lái)，這兒一個(gè)小偷都不曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)。鄰里總是很開(kāi)心地聚在一起，用我?guī)缀趼?tīng)不懂的家鄉(xiāng)話談上幾個(gè)小時(shí)，什么田里的收成啊，阿貓阿狗如何如何啦……那時(shí)我看到門(mén)上的鎖，以為所有的鎖都是那樣，容易打開(kāi)，容易讓人進(jìn)入別家，然后和別家的人打成一片，不相識(shí)也會(huì)變成鐵哥們。

但搬到縣城以后，一切就變了。鎖是一個(gè)陌生的概念，門(mén)鎖很高，我夠不著。那是一個(gè)圓形的東西，圓形的上部分有一個(gè)狹長(zhǎng)的小方孔。老爸老媽拿出一根形狀精致的“杵”插到方孔里面，往右一扭，門(mén)就“吱呀”一聲開(kāi)了。我走進(jìn)去，門(mén)關(guān)上以后，后面有兩個(gè)旋鈕。我伸手，卻怎么也夠不著。等到長(zhǎng)高一點(diǎn)，能夠著鎖孔的時(shí)候，我就拿著自家鑰匙去開(kāi)鄰居家的門(mén)，結(jié)果換來(lái)的是爸媽的一頓罵：我小小年紀(jì)就去別人家里搗亂。我很委屈：我這是搗亂嗎？我只不過(guò)是想要和鄰家的小朋友玩，僅此而已。我不禁懷念起外婆家的木門(mén)閂鎖，輕輕一推，或者鎖上了，敲敲門(mén)，里面也有人來(lái)給你開(kāi)門(mén)，接著就有一個(gè)小孩沖出來(lái)，和我手挽著手，一起在外面瘋狂。有一次我很冒失地拿著螺絲刀，站在椅子上，想要拆掉那個(gè)可惡的鎖頭，是它讓我不能和小伙伴玩的?？墒峭絼?，無(wú)論我怎么使勁，都沒(méi)有辦法把那個(gè)鎖從門(mén)上拆下來(lái)。

就這樣拆啊拆，拆到了三年級(jí)。那個(gè)時(shí)候的我已經(jīng)擁有鑰匙，可以自由出入家里。但我還是想要家家敞開(kāi)大門(mén)，不想天天看著一扇扇的門(mén)板發(fā)呆?？晌以僖淮问?，那一年，防盜門(mén)開(kāi)始流行起來(lái)，整棟樓的人都裝上了不銹鋼的防盜門(mén)，并且門(mén)板不再是有漂亮花紋的木頭，而是玻璃鋼，上面還有一個(gè)“貓眼”，從里面可以看到門(mén)外的人是誰(shuí)。我的鑰匙從兩把增加為三把，盡管我很不情愿去打兩個(gè)門(mén)的鎖，更不情愿去別人家里面玩還要?jiǎng)e人浪費(fèi)開(kāi)兩個(gè)鎖頭的時(shí)間，但我沒(méi)辦法。我只好每天放學(xué)放好自行車(chē)，把粗粗的鑰匙插到防盜門(mén)的鎖孔里面，左邊扭一圈，右邊扭一圈，浪費(fèi)時(shí)間般地打開(kāi)了，才拿出小鑰匙打開(kāi)玻璃鋼門(mén)。很多次我都想要求把這不銹鋼防盜門(mén)給撤掉，但是老爸答復(fù)道：“現(xiàn)在小偷多，壞人多，拆了防盜門(mén)，難道放著家里的東西等人來(lái)偷？”雖然他這么說(shuō)，但我自始至終都沒(méi)看到一個(gè)可疑的小偷，我們這些住戶也是沒(méi)有任何的物品遺失?？刹恢喂?，窗也上鎖了。鋁合金的窗框上懸著一個(gè)大大的金色鎖頭，鑰匙在老媽手上。白天開(kāi)鎖，晚上把鎖鎖得緊緊的，甚至不讓任何蟲(chóng)子鉆進(jìn)來(lái)。我再也不能在夏夜里，陽(yáng)臺(tái)上，快樂(lè)地捕捉從窗縫里面飛進(jìn)來(lái)的螢火蟲(chóng)了。

四年級(jí)，我回了一趟外婆家?？粗馄偶业耐ピ捍箝T(mén)——還是那么簡(jiǎn)單的鐵鏈子，古樸依舊，只是門(mén)上面的紋路被風(fēng)雨打磨得淡了一些。門(mén)閂也絲毫未動(dòng)，老媽對(duì)外婆說(shuō)：“媽?zhuān)趺床粨Q換鎖頭，現(xiàn)在小偷多?！蓖馄诺氖忠粨]：“沒(méi)事兒！村子里面的人都好著呢——而且還方便那些人進(jìn)來(lái)坐一坐，好好聊天，換個(gè)鎖頭多不方便啊?！薄皩?duì)！我也覺(jué)得！”我在一邊喊開(kāi)了。那個(gè)時(shí)候我已經(jīng)懂得了小偷的定義，但我寧愿那是一個(gè)玩笑。老媽順手敲了我一下：“你懂什么？如果我們家弄得像這里一樣，早就被偷空了?！笨墒俏覜](méi)有告訴老媽?zhuān)幸淮我驗(yàn)槲业拿ё?，出去買(mǎi)菜的時(shí)候忘了鎖門(mén)，結(jié)果回來(lái)，里面如故，根本就沒(méi)有什么特別的壞人。

深圳。我對(duì)新家的鎖相當(dāng)滿意：雖然家里面很小，但是那扇門(mén)是最最樸實(shí)的木門(mén)，只有一個(gè)旋鈕鎖。認(rèn)識(shí)了很多樓上樓下的鐵哥們，我們成天在一起瘋狂。由于光線不夠，所以門(mén)得成天開(kāi)著，這又大大方便了我們的進(jìn)出。有時(shí)候我甚至想：在老家我寧愿不住那么寬敞的房子，也不愿意天天開(kāi)兩把鎖，去找別人玩要?jiǎng)e人開(kāi)兩把鎖了。也許上天是自私的？這種自由進(jìn)出的生活，被一次“變故”無(wú)情地打斷了。2005年寒假，我們一家三口回老家去，把東西收拾得很好。結(jié)果回來(lái)，什么東西都被翻得亂七八糟，那罐我最?lèi)?ài)吃的曲奇已經(jīng)被打開(kāi)。錢(qián)財(cái)沒(méi)有什么損失，就是我存錢(qián)罐里面的三十多塊硬幣全被洗劫一空。

我劇烈地抖動(dòng)起來(lái)——老爸決定，給門(mén)加上一把鎖。一把名鎖。新鎖什么時(shí)候裝的，老爸沒(méi)有通知我，害得我那天回來(lái)吃了個(gè)閉門(mén)羹，只好跑到老爸辦公室找老爸。他笑吟吟地遞給我一把很大的鑰匙，我接過(guò)鑰匙，心狠狠地下墜。

從那天起，我再也沒(méi)有在白天成天地打開(kāi)門(mén)，只是把自己關(guān)在家里面，寫(xiě)作業(yè)，看電視。和伙伴們漸漸疏遠(yuǎn)了，我們也再?zèng)]有在一塊兒，只是在樓道里面，默默地遇到，打個(gè)招呼，再默默地擦肩而過(guò)，形同路人。我有時(shí)候真的非常痛恨小偷，如果沒(méi)有小偷，那就不會(huì)有鎖，如果沒(méi)有鎖，一切路人的定義都不會(huì)存在……

我再一次回到了外婆家。

鐵鏈，門(mén)閂，一切都是那么熟悉。上前，想要擁抱住那把簡(jiǎn)單到極致的鎖——

是它，消除了我們之間的距離，讓我們彼此更接近一點(diǎn)，一點(diǎn)。

抒情作文 篇7

往事成空，彼時(shí)繁華恍若隔世，依稀如夢(mèng)。

白駒過(guò)隙，此刻虛無(wú)渺然無(wú)際，恍惚似夢(mèng)。

——題記

我還深深地記得那個(gè)細(xì)雨蒙蒙的早晨，當(dāng)我的金陵城平添了絲絲縷縷的肅殺氣氛，我知道，一切都結(jié)束了。眼前是亡國(guó)的命運(yùn)，心里是抹不去的痛，而我除了卑躬屈膝的出城跪降，沒(méi)有任何辦法。在宋兵的辱罵聲中，我成了遭人唾棄的階下囚……

而如今，我卻已記不清在這深深的庭院中我已度過(guò)了多少個(gè)日夜，記不清窗外的的梧桐片片葉子多少次長(zhǎng)了又落；記不清我曾對(duì)逝去的歲月多么難以割舍……

記不清，我亦不愿記清。

春花纏綿，在灑滿眼淚的季節(jié)依舊暗自妖嬈；秋月浪漫，在掛滿愁緒的夜空張揚(yáng)桀驁。這種諷刺要待何時(shí)方可結(jié)束？我不知。錚錚的琴聲，纖纖的素手，紅粉笙歌的陶醉，萬(wàn)首稱(chēng)臣的自豪。這些美好是在何時(shí)成了往事？我亦不知。

陣陣東風(fēng)刮來(lái)，我真的數(shù)不清，在這空蕩蕩的西樓之中迎來(lái)又送走了幾次的東風(fēng)，年年歲歲，時(shí)光就這么隨著花謝月殘長(zhǎng)逝不返。當(dāng)花又開(kāi)了，月又圓了，我的復(fù)國(guó)之夢(mèng)亦已逐步逐步地破滅了……

天空中的一輪皓月變得朦朧，不知是因?yàn)轱L(fēng)里吹來(lái)了沙礫，還是因?yàn)椴粻?zhēng)氣的淚又模糊了雙眼。隱隱約約，我看到了，我看到了車(chē)水馬龍的街道，我看到了金碧輝煌的金陵城，我看到了精雕細(xì)刻的欄桿，我看到了玉石砌成的臺(tái)階，我看到了觥籌交錯(cuò)的宴會(huì)……只是，街道上不知何時(shí)多了灰塵，金陵城少了一分堂皇，欄桿似乎有些磨損，臺(tái)階似是少了誰(shuí)的足跡，宴會(huì)上紅粉佳人臉上多了些許憔悴……

為什么？為什么曾經(jīng)的美好都變了顏色？

我聽(tīng)到一個(gè)聲音告訴我：別做夢(mèng)了……

是的，我知道我在夢(mèng)中，但我不愿醒來(lái)，我不愿看到我的三千里地江河被敵國(guó)鐵蹄踐踏后的凌亂不堪，不愿看到我的金陵城沒(méi)有了昔日的傲氣，不愿看到雕欄玉砌印上了屈辱的痕跡，不愿看空無(wú)一人的宴桌上淌著血水……

沒(méi)了，全都沒(méi)有了。我只能獨(dú)自仰望夜空，只是，如練的月華，縱使你有萬(wàn)般妖嬈，又如何能夠承載我回憶故國(guó)的傷痛？

愁緒，我只剩下滿滿的愁緒，像春水一樣汪洋肆恣、無(wú)窮無(wú)盡的愁緒。

懷念、幽憤與悔恨交織在一起，我的所以情緒統(tǒng)統(tǒng)化作一句“故國(guó)不堪回首明月中”，情感噴薄而出，卻不想，換來(lái)了宋太宗無(wú)可拒絕的“獎(jiǎng)賞”，我看到，燭光下，一斛毒酒蕩在金色的酒壺中，閃碎了燭光，蕩碎了心。我顫抖著接過(guò)，我知道這是我逃不過(guò)的宿命，事到如今，我亦只有此路一條。決絕傾杯，結(jié)束吧，都結(jié)束吧……

耳邊還有宋宮中的絲竹之聲，眼旁還有不屬于我的紙醉金迷，我用最后的力氣輕輕誦著：?jiǎn)柧苡袔锥喑?，恰似一江春水向東流……

抒情作文 篇8

從古到今，多少豪杰被稱(chēng)為英雄，但“真英雄”卻屈指可數(shù)。

提起楚漢之爭(zhēng)，大家都會(huì)欣賞劉邦，欣賞他的用人之道。我卻欣賞項(xiàng)羽，欣賞他的心直口快，有情有義。

楚漢之爭(zhēng)的最終結(jié)果是劉邦稱(chēng)帝，項(xiàng)羽烏江自刎。項(xiàng)羽死了嗎？不，沒(méi)有，他雖死猶生，他在人們心中成為了一個(gè)挺天立地的真英雄。

在鴻門(mén)宴上，項(xiàng)羽沒(méi)有殺劉邦，是因?yàn)橄惹八饝?yīng)過(guò)項(xiàng)伯要好好對(duì)待劉邦，以至范增再三提醒，項(xiàng)羽都默然不應(yīng)。如此守信用的人，難道不該為他喝彩，為他鼓掌嗎？當(dāng)樊噲闖入帳中，他不但沒(méi)有治樊噲的罪，反而好好對(duì)待樊噲，如此真性情的人，難道不該為他喝彩，為他鼓掌嗎？

一次劉邦在逃避項(xiàng)羽的追擊時(shí)，竟狠心拋下了他的妻兒老小。項(xiàng)羽呢，他決不會(huì)做出這樣的事，在他失敗后，他在軍帳中問(wèn)他的愛(ài)妃——虞姬，他該怎樣安置她。虞姬淚流滿面，拿起項(xiàng)羽的刀自盡了。項(xiàng)羽來(lái)不及阻止，只能眼睜睜地看著曾經(jīng)殺敵無(wú)數(shù)的寶刀竟殺死了自己心愛(ài)的女人。在烏江邊，他不忍心殺了追隨他多年的坐騎，一個(gè)人下馬與敵人進(jìn)行斗爭(zhēng)，身受重傷，最后自刎于烏江邊，他的坐騎見(jiàn)主人已死，也跳入江中。試問(wèn)，如果項(xiàng)羽無(wú)情無(wú)義，他的愛(ài)妃，他的坐騎會(huì)無(wú)怨無(wú)悔地追隨他嗎？

退一步講，就算沒(méi)有這些事跡，就憑他的一個(gè)西楚霸王的名，一首蕩氣回腸的歌，一段生死相隨的情，難道還不能夠征服世人，難道還不能被人稱(chēng)之為“真英雄”嗎？不，我認(rèn)為已足夠了！

抒情作文 篇9

早晨，我打開(kāi)窗戶，一陣涼風(fēng)吹過(guò)天空，頭頂上綠網(wǎng)像大海里的潮水，一浪接著一浪向天邊奔去。“啾——啾——”一陣清脆的鳥(niǎo)鳴在早晨清新的空氣中回蕩著。我推開(kāi)門(mén)，頓時(shí)一股泥土的芳香夾雜著暗淡的花香鉆進(jìn)了我的鼻孔?！班薄庇质且宦暻宕嗟镍B(niǎo)鳴，我不由得抬起了頭。啊，好一只可愛(ài)的小麻雀！它的全身灰灰的，可愛(ài)的小尾巴像一把小蒲扇，在風(fēng)中不停的搖曳著。它在綠網(wǎng)中不停地盤(pán)旋，小小的腦袋有節(jié)奏的晃動(dòng)，像是在勘察哪兒有出口，那刀似的利爪死死地抓住綠網(wǎng)，生怕掉下去似的。突然，一個(gè)邪惡的念頭占據(jù)著我的腦海：小麻雀，你死定了！

七月的江南總是異常炎熱，因此空氣也總是濕漉漉的。太陽(yáng)也羞澀的用云朵做成的面紗遮住了自己的臉。風(fēng)一吹，千萬(wàn)滴小雨滴滴答答的落了下來(lái)，像銀絲，又像千萬(wàn)條美麗的珠簾。我撐起我的小花傘，拿起竹竿，開(kāi)始捉小麻雀。不知是我太笨，還是小麻雀太過(guò)于敏捷。我的竹竿還沒(méi)有碰到它，它就像觸電似的撲棱棱的飛起，幾乎每次我都是“竹籃打水——一場(chǎng)空。我急了，瞇起眼睛亂打?！芭尽钡囊宦暎腋械接幸还蓮?qiáng)大的阻力擋住了竿頭。我趕緊睜開(kāi)眼，不由得被眼前的景象驚呆了：小麻雀正在做全身下墜式運(yùn)動(dòng)，最后一動(dòng)不動(dòng)的落在了地上。

天上的雨下的越來(lái)越大，似乎在為小麻雀的命運(yùn)哭泣。我捧起躺在地上的小麻雀，“啊，小麻雀是我害了你，我對(duì)不起你！”隱約中，我感覺(jué)一滴滴水滴順著我的臉頰往下流，望著全身冰涼的小麻雀，我的視線模糊了------

后記：第二天，人們看見(jiàn)我家的花盆里有一個(gè)小墳，上面寫(xiě)著幾個(gè)字：小麻雀之墓。從那以后，哪個(gè)花盆總是不長(zhǎng)任何雜草，花盆的邊緣也總是干干凈凈。

抒情作文 篇10

每個(gè)小學(xué)生最?lèi)?ài)的節(jié)日莫過(guò)于“六一”，因?yàn)樗峭甑南鄡?cè)，記錄著童年的一幕幕?？勺罱?，老天爺和學(xué)校妒忌我們，把“六一”變的清淡無(wú)味。我搜集了一些罪狀，現(xiàn)在就來(lái)一一控訴，雖說(shuō)拆狀遞得晚了一點(diǎn)。

之一：天公不做美

盼星星，盼月亮，好不容易才盼來(lái)了六一這個(gè)“大活寶”，但掃興的是天剛蒙蒙亮，老天爺就施云布雨，給“六一”來(lái)了滂沱大雨。老天爺啊，你真是太不給我們面子了。

之二：可憐我的新衣服

六一是我們自己的節(jié)日嘛，總希望展現(xiàn)自己最美的一面，比如穿上一身漂亮帥氣的新衣服。沒(méi)想到啊，學(xué)校竟然不讓我們?nèi)缭敢詢敚?guī)定六一節(jié)全校學(xué)生穿藍(lán)衣白褲的校服，所有新衣服必須冷落一旁。班上同學(xué)得知這個(gè)噩耗后，無(wú)不為自己的新衣服鳴不平。唉！真是空歡喜一場(chǎng)。

之三：嘮叨的演講

到體育館參加節(jié)日聚會(huì)，朱校長(zhǎng)的演講縈繞在我們耳邊，普通話是那么的標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)言是那么的精粹，不愧是博學(xué)多才的校長(zhǎng)，不妨用兩個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容一下：滔滔不絕、口若懸河?？墒?，不是大家不給校長(zhǎng)面子，實(shí)在是熬不住了，有同學(xué)借上廁所的名義到外面呼吸新鮮空氣，順便清凈清凈耳根，有的打著哈欠，提不起精神，有幾個(gè)甚至離譜到睡著了。

之四：游園活動(dòng)太老套

投沙包、投飛標(biāo)、盲人貼鼻子……學(xué)校把這些像“老油條”一樣炸了又炸的游戲揣給我們玩了又玩，那感受就是五個(gè)字：不爽，很不爽！

這個(gè)“六一”可能只是讓老天爺和學(xué)校過(guò)了把癮，反正我的腦子中就是這么一些破碎而無(wú)奈的記憶罷了。

抒情作文 篇11

紅燈乃不祥之兆，因?yàn)樗鼘⒆柚剐腥饲斑M(jìn)的步伐；綠燈故是幸運(yùn)之神，因?yàn)樗鼤?huì)幫助行人排除萬(wàn)難，一路無(wú)阻——這就是我從小到大對(duì)紅綠燈的一鐘堅(jiān)定不移的想法。

——題記

夏風(fēng)很是涼爽，特別是繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜晚。而每當(dāng)這是，我都會(huì)隨家人一同散步到熱鬧的街頭。今晚依舊如故。

前面幾十米有一條馬路，要想到達(dá)對(duì)面的街頭，就必須穿越眼前的紅綠燈路口。我從來(lái)都討厭這樣的路口，因?yàn)榭傄速M(fèi)很多時(shí)間，但此時(shí)心里卻有一絲絲的喜悅，緣故自然是人行道邊格外精神的綠燈。我想也沒(méi)想，就想著爸爸一起跑過(guò)去，但此時(shí)的爸爸卻異常休閑，一點(diǎn)兒也沒(méi)有為前面的綠燈而邁大過(guò)腳下的步伐。我心中不免有些疑惑，但還是迅速地跑了起來(lái)，希望能得到幸運(yùn)之神的眷顧，順利地到達(dá)對(duì)面?？僧?dāng)我正到達(dá)十字路口，一腳準(zhǔn)備落在人行道上時(shí)，卻出現(xiàn)了讓我意想不到的事情——綠燈轉(zhuǎn)紅燈了。只能無(wú)奈，本是出來(lái)散步，卻走了個(gè)滿身大汗，馬路沒(méi)過(guò)成，也丟失了欣賞夜景的大好機(jī)會(huì)。真是失策。

站在紅燈高掛的道路上，對(duì)剛才爸爸的怪異行為恍然大悟。才明白，原來(lái)綠燈并非一定就是邁力前進(jìn)的標(biāo)志。你需要掌握時(shí)機(jī)，也需要仔細(xì)觀察一下，這綠燈究竟亮了有多久，如果剛亮，自然是迎燈而上，到達(dá)成功的彼岸；如果只剩微弱的光芒，眼看即將消逝，倒不妨保持腳下的步伐，去看看其他的事物，因?yàn)榧词鼓阋还淖鳉獾赝摆s，也只是徒勞一場(chǎng)。

如此細(xì)想，其實(shí)人生不也像在走無(wú)數(shù)的紅綠燈道路嗎？紅燈好比失敗，綠燈就像勝利。綠燈雖不常有，但也要抓準(zhǔn)機(jī)會(huì)，萬(wàn)不可看到綠燈就一味前進(jìn)，因?yàn)槟潜澈蟪３ｋ[藏著紅燈的陷阱?？吹郊t燈也不必苦惱，勇敢地迎燈而上，來(lái)到十字路口等候，很可能就因?yàn)槟氵@股勇氣，在下一秒綠燈就將取代紅燈的身影。

紅燈，綠燈，千萬(wàn)不可給它們的表面性質(zhì)所誘惑，要想到成功的彼岸，靠的只有你那無(wú)窮的智慧和尖銳的目光。

后記：

看來(lái)，那跟隨了我十幾年的想法也該到了分別的時(shí)候了……

抒情作文 篇12

在我們的院子里，有好多人都種了絲瓜。

那一天，我象平常一樣背著書(shū)包去上學(xué)，路過(guò)了人家家的小花壇，我無(wú)意間看到了絲瓜，哇！好大呀！只見(jiàn)一個(gè)細(xì)細(xì)的莖上面結(jié)了一個(gè)大大的瓜，往右看去，絲瓜象排著隊(duì)一樣，絲瓜們可真頑強(qiáng)呀！用自己小小的莖維持著自己的大大的瓜。

我喜歡絲瓜，因?yàn)榻z瓜即好看有好吃，而且絲瓜很英勇，常常用自己無(wú)私的精神，努力的結(jié)出大瓜，絲瓜的生長(zhǎng)樣式也很特別，它總是用一個(gè)又細(xì)又長(zhǎng)的莖結(jié)出大瓜。

絲瓜上面的條紋很多，很密，象西瓜一樣。

我喜歡絲瓜，它結(jié)出那么大的瓜一定很累很努力，好象吃力的結(jié)出大果子然后枯萎了一樣，雖然現(xiàn)在絲瓜已經(jīng)枯萎了，但我依舊想著它。

我愛(ài)絲瓜，我更愛(ài)絲瓜的精神。

抒情作文 篇13

1、最后寫(xiě)了長(zhǎng)媽媽尋購(gòu)“我”渴求已久的繪圖《山海經(jīng)》，讓我對(duì)她充滿了尊敬和感激。文章結(jié)尾說(shuō)“仁厚黑暗的地母呵，愿在你懷里永安她的魂靈”。文章用深情的語(yǔ)言，表達(dá)了對(duì)這位勞動(dòng)?jì)D女的真誠(chéng)的懷念。

2、塵緣從來(lái)都如水,罕須淚,何盡一生情?莫多情,情傷己。

3、文章表現(xiàn)了父親對(duì)兒童心理的無(wú)知和隔膜，含蓄地批判了封建思想習(xí)俗的不合理，指出強(qiáng)制的封建教育對(duì)兒童天性的壓制和摧殘。

4、兩個(gè)字的唯美傷感詞語(yǔ)有：

5、“物是人非事事休”取后三字“事事休”以委婉表達(dá)前四個(gè)字“物是人非”，既可表達(dá)題主拒絕的意思又稍微照顧了女方的面子。

6、這美麗的雪天，那么清新，最奢侈的夢(mèng)想遲早被帶走，留在這里，這美麗的雪天。

7、落葉，有的像只船正乘風(fēng)行駛，有的像雜技演員翻著跟頭落下，有的像滑翔機(jī)平平地兜著圈子盤(pán)旋而下。

8、寄君一曲,不問(wèn)曲終人聚散。

9、新詞典詞語(yǔ)豐富，信息量大。詞是由語(yǔ)素組成的最小的造句單位。詞語(yǔ)有2字、3字及4字的分類(lèi)，但請(qǐng)注意，詞語(yǔ)不屬于成語(yǔ)一類(lèi)。

10、思念一個(gè)人,不必天天見(jiàn),不必互相擁有或相互毀滅,不是朝思暮想,而是一天總想起他幾次。

11、Therainfallsbecausetheskycannolongerhandleit’sheaviness。

12、有一種美麗叫放棄每一次默默的放棄,放棄某個(gè)心儀已久卻無(wú)緣份的朋友,放棄某種投入?yún)s無(wú)收獲的事,放棄某種心靈的期望,放棄某種思想,這時(shí)就會(huì)生出一種傷感,然而這種傷感并不妨礙我們?nèi)ブ匦麻_(kāi)始,在新的時(shí)空內(nèi)將音樂(lè)重聽(tīng)一遍,將故事再說(shuō)一遍!因?yàn)檫@是一種自然的告別與放棄,它富有超脫精神,因而傷感得美麗!曾經(jīng)有種感覺(jué),想讓它成為永遠(yuǎn)。

13、人生若只如初見(jiàn)當(dāng)時(shí)只道是尋常。

14、過(guò)了許多年,才發(fā)現(xiàn)它已漸漸消逝了。后來(lái)悟出：原來(lái)握在手里的不一定就是我們真正擁有的,我們所擁有的也不一定就是我們真正銘刻在心的!繼而明白人生很多時(shí)候需要一種寧?kù)o的關(guān)照和自覺(jué)的放棄!世間有太多美好的事物,美好的人。對(duì)沒(méi)有擁有的美好,我們一直在苦苦的向往與追求。

15、五猖會(huì)是一個(gè)迎神賽會(huì)，在童年的我的心目中是一個(gè)節(jié)日。五猖又稱(chēng)五通，即馬、猴、狗、雞、蛇五種動(dòng)物之精。舊時(shí)，五猖廟內(nèi)供奉著青、黃、紅、花、黑五種面孔的五個(gè)神像。廟會(huì)那天一早，五尊神像被抬出大殿，先到街前“駐蹕”，停放下來(lái)受人祭拜，等候各路會(huì)幫到齊，接下來(lái)還有舞龍、踩高蹺等活動(dòng)。

16、秋風(fēng)掃過(guò)，樹(shù)葉紛紛落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黃鶯展翅飛翔，還有的像舞蹈演員那樣輕盈盈地旋轉(zhuǎn)。

17、無(wú)常是個(gè)具有人情味的鬼，去勾魂的時(shí)候，看到母親哭死去的兒子那么悲傷，決定放兒子“還陽(yáng)半刻”，結(jié)果被頂頭上司閻羅王打了四十大棒。

18、芭蕾舞鞋轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)

19、若要離去,別給我一個(gè)思念的理由；請(qǐng)堅(jiān)強(qiáng)的離開(kāi),讓我的記憶里,不再有你；若不再相見(jiàn),就別給我一個(gè)等待的借口；請(qǐng)無(wú)情的拒絕,讓我無(wú)奈的接受,故事已經(jīng)結(jié)束,我迷茫在過(guò)去和未來(lái),卻執(zhí)著于現(xiàn)在；那些紛紛飄落如秋葉般的記憶,始終匍匐于存留之間,終于,在秋葉落盡之時(shí),我終于選擇遺忘。

20、我在天涯凝望，你在海角眺望，山盟雖在，錦書(shū)難傳。

21、靜水流深,滄笙踏歌；三生陰晴圓缺,一朝悲歡離合。

22、此生,我循著古老的傳說(shuō),在時(shí)光的隧道里,為你飄灑著枯萎的花瓣。在今生短暫的纏綿里,把最美的回憶,串成悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的旋律,只為祭奠花盛時(shí),最絢麗的相逢。而我,只不過(guò)是被遺忘在---亙古的殘夢(mèng)。

23、也許是前世的姻也許是來(lái)生的緣錯(cuò)在今生相見(jiàn)徒增一段無(wú)果的恩怨。

24、我站在樓前，愛(ài)堵風(fēng)喉，墊簾迎風(fēng)，飄雪靜。玉池碧玉，千年。一起萬(wàn)里，時(shí)間不是一個(gè)星期。

25、從前，我走了。我想，今天下雪了。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，饑不擇食。我的心在憂愁，不知我的憂愁。

26、今日種種,似水無(wú)痕。明夕何夕,君已陌路。

27、烏云蔽月,人跡蹤絕,說(shuō)不出如斯寂寞。

28、生生的兩端,我們彼此站成了岸。

29、總在不經(jīng)意的年生?；厥妆税??？v然發(fā)現(xiàn)光景綿長(zhǎng)。

30、《朝花夕拾》是魯迅散文集，又名《舊事重提》，引用之，一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)。

31、只緣感君一回顧,使我思君朝與暮。

32、這一篇最初發(fā)表在1926年3月10日《莽原》半月刊第1卷第5期。

33、通過(guò)描寫(xiě)無(wú)常救人反遭毒打事件，表達(dá)了舊時(shí)代中國(guó)人民絕望于黑暗的社會(huì)，憤慨于人世的不平。

34、永不凋落的蒲公英

35、醉相忘,何當(dāng)纏眷；堪憐寂夜,疏影話凄涼。

36、昨天再美好,終究壓縮成今天的回憶,我們?cè)贌o(wú)奈,也阻擋不了時(shí)間匆忙的步履；今天再精彩,也會(huì)拼湊成明天的歷史,我們?cè)賵?zhí)著,也拒絕不了歲月賦予的傷痕。我們想念昨天,因它融解一切美好向往,流逝了所有傾情的追求。過(guò)去已經(jīng)定格,就讓它塵封吧,努力書(shū)寫(xiě)今天,讓明天的懷念多一些亮色。

37、在這沒(méi)有綠色，沒(méi)有春天，沒(méi)有果實(shí)，沒(méi)有你的夜晚，激情和夢(mèng)想都成了飄渺的白云，留下了兩地的孤獨(dú)的思念。

38、欲望我是火，忘記我是雪，看到我的眼淚，不知道我在你的心里。

39、如花美眷,似水流年,回得了過(guò)去,回不了當(dāng)初。

40、似此星辰非昨夜,為誰(shuí)風(fēng)露立中宵。

41、離開(kāi),不代表自己很瀟灑?？鞓?lè),不代表自己沒(méi)傷心。幸福,不代表自己沒(méi)痛過(guò)。

42、《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》

43、朝花夕拾的十篇文章分別是哪幾篇？

44、六顆水晶在天空中，眼睛留下了你的淚水。風(fēng)景不是風(fēng)景，是我對(duì)你的記憶。

45、不知怎地，看著這樣的雪景，看著云朵灑落的淚花，心卻不知飛向何處？翻滾的思緒，一瞬間，思念開(kāi)始伸展，如萬(wàn)千藤條纏繞在心。

46、為了獲得,忙忙碌碌,真正的所需所想往往要在經(jīng)歷許多年后才會(huì)明白,甚至窮盡一生也不知所終!而對(duì)已經(jīng)擁有的美好,我們又因?yàn)槌３５枚鴱?fù)失的經(jīng)歷而存在一份忐忑與擔(dān)心。夕陽(yáng)易逝的嘆息,花開(kāi)花落的煩惱,人生本是不快樂(lè)的!因?yàn)閾碛械臅r(shí)候,我們也許正在失去,而放棄的時(shí)候,我們也許又在重新獲得。

47、轉(zhuǎn)身,一縷冷香遠(yuǎn),逝雪深,笑意淺。

48、把自己揉入了輪回里,憶起,在曾相逢的夢(mèng)里；別離,在淚眼迷朦的花落間；心碎,在指尖的蒼白中；淡落,在亙古的殘夢(mèng)中。在夜鶯凄涼的嘆息里,讓片片細(xì)膩的柔情,哽咽失語(yǔ)在暗夜的詩(shī)句里。任憑一腔綿婉的相思,飄散在風(fēng)中；任一泓溫暖的細(xì)雨,吻遍朱唇上的幽涼；任清冷的月光,映刻在眸間,悠悠飄香。

49、忽然，我像一下子變成熟了，往往放棄堆雪人、打雪仗的樂(lè)趣，卻愿意寧?kù)o地默默地走去，翻過(guò)廢棄的鐵路線，來(lái)到郊外，默視著廣袤的天空和田野。所有的污穢和荒涼全遮掩了，只有雪，白花花的、純凈的雪。這大自然創(chuàng)造的最精美的白色擁抱了田野、山崗、房屋和樹(shù)林。

50、對(duì)萬(wàn)事萬(wàn)物,我們其實(shí)都不可能有絕對(duì)的把握。如果致意去追逐與擁有,就很難走出外物繼而走出自己,人生那種不由自主的悲哀與傷感會(huì)更加沉重!所以生命需要升華出安靜超脫的精神。明白的人懂的放棄,真情的人懂的犧牲,幸福的人懂得超脫!當(dāng)若干年后我們知道自己所喜愛(ài)的人仍好好的生活,我們會(huì)更加心滿意足!“我不是因你而來(lái)到這個(gè)世界,卻是因?yàn)槟愣泳鞈龠@個(gè)世界。

51、長(zhǎng)街長(zhǎng),煙花繁,你挑燈回看,

52、“長(zhǎng)媽媽?zhuān)且粋€(gè)一向帶領(lǐng)著我的女工，說(shuō)得闊氣一點(diǎn)，就是保姆”。

53、燈火星星,人聲杳杳,歌不盡亂世烽火。

54、就這樣吧,從此山水不相逢。

55、《五猖會(huì)》

56、總體的意思就是：物是人非，破鏡難圓。

57、《范愛(ài)農(nóng)》

58、刺眼、流失、孤獨(dú)、渾濁、等待

59、千年緣識(shí),今生情惆；載不動(dòng),許多愁,欲語(yǔ)淚先流。在不老的夜里,串起你溫潤(rùn)的片言碎語(yǔ),折疊成唐宋,鋪襯今夜的文字。一種情緣只能遙寄夢(mèng)里,而我,化成夢(mèng)里的蝴蝶,在瘦長(zhǎng)的月光中等待黎明的瞬刻,共舞。

60、明明很在乎,卻還是沒(méi)心沒(méi)肺的說(shuō)著無(wú)所謂

61、孤星碎,殘夢(mèng)斷,素衣寒。鏡中顏,月下瘦,隔簾盼,盼來(lái)了滿腹的心酸?？傁攵汩_(kāi)關(guān)于你的那些記憶,回歸最終的平靜,讓心淡從容。

62、飄落的雪花，是一顆休息的心，我坐在路邊你走過(guò)的花叢中，安息了。

63、昔有朝歌夜弦之高樓,上有傾城傾國(guó)之舞袖。

64、Alayerofacoolautumnrain,avalveandafragrance,astimesinceunforgettable,abusybutnowheretohide。

65、山無(wú)陵,江水為竭,冬雷震震,夏雨雪,天地合,乃敢與君絕

66、之后魯迅去南京后又移到北京，范愛(ài)農(nóng)失去了魯迅的幫助，學(xué)監(jiān)也被代表封建復(fù)辟勢(shì)力的孔教會(huì)會(huì)長(zhǎng)的校長(zhǎng)“設(shè)法去掉了”，他“景況愈困窮，言辭也愈凄苦”，最后“便在各處漂浮”。最后，他在對(duì)革命失望的心境中、在夜半大風(fēng)雨時(shí)終至溺水而死。

67、文章結(jié)尾部分：開(kāi)船以后，水路中的風(fēng)景，盒子里的點(diǎn)心，以及到了東關(guān)的五猖會(huì)的熱鬧，對(duì)于我似乎都沒(méi)有什么大意思。直到現(xiàn)在，別的完全忘卻，不留一點(diǎn)痕跡了，只有背誦《鑒略》這一段，卻還分明如昨日事。我至今一想起，還詫異我的父親何以要在那時(shí)候叫我來(lái)背書(shū)。

68、任他凡事清濁,為你一笑間輪回甘墮。

69、什么是孤獨(dú)?一個(gè)人便是孤獨(dú)。什么是孤單?想一個(gè)人便是孤單。什么是寂寞?沒(méi)人可想便是寂寞

70、只因，每一處，每一場(chǎng)，那轟轟的愛(ài)，那烈烈的喜，那真誠(chéng)真心的交融，都甜成了一生的美好，蜜成了一世的回味。

71、夜月不落孤燈長(zhǎng)，雪無(wú)根水比泉河。我送雪三千片，君報(bào)紅豆應(yīng)在雙。

72、幾段唏噓幾世悲歡可笑我命由我不由天。

73、塵緣飛花,人去樓空,夢(mèng)里花落為誰(shuí)痛?顧眸流盼,幾許癡纏。

74、若別離,為何相逢?匆匆而過(guò),不留痕跡,只留回憶。沉靜的夜,沉醉的心,我亦沉醉其中。

75、《父親的病》

76、誰(shuí)應(yīng)了誰(shuí)的劫誰(shuí)又變成了誰(shuí)的執(zhí)念。

77、我要舉起雪兒的臉這樣她就不會(huì)再受傷了更保留了石榴的芳香，帶著我回到故鄉(xiāng)的愛(ài)。

78、Neverbedependentanyoneinthisworld。Becauseevenyourshadowleavesyouwhenyou’reinthedark。在這個(gè)世上不要過(guò)分依賴任何人,因?yàn)榧词故悄愕挠白佣紩?huì)在某些時(shí)候離開(kāi)你。

79、雪落、淺唱、夢(mèng)回、曲終、昔言

80、習(xí)慣了,習(xí)慣這個(gè)世間的丟荒,習(xí)慣了路燈一盞一盞熄滅的刺痛,習(xí)慣了這個(gè)夏天沒(méi)有知了聲的糾纏,習(xí)慣了,一個(gè)人的夜晚,也習(xí)慣了,淡忘的味道。

81、另外，“焉”這個(gè)語(yǔ)氣詞，在這里表達(dá)的情感很隱晦，是對(duì)前事的追憶嘆息，還是嗔怪當(dāng)初彼此沒(méi)好好珍惜，或是因某事分手所以還有憤慨而難以釋?xiě)?，凡此種種，只有題主自知了。

82、山河拱手,為君一笑。

83、一年老一年,一日沒(méi)一日,一秋又一秋,一輩催一輩一聚一離別,一喜一傷悲,一榻一身臥,一生一夢(mèng)里尋一夥相識(shí),他一會(huì)咱一會(huì)那一般相知,吹一會(huì)唱一會(huì)。

84、泰山雪，皎潔如月間云。文俊有兩個(gè)主意，于是互相推辭。

85、我欲與君相知,長(zhǎng)命無(wú)絕衰。

86、從第一場(chǎng)雪開(kāi)始，我就像失去了靈魂的熱量，直沖你胸口的雪，感覺(jué)很涼，一切開(kāi)始凝固。

87、魯迅同范愛(ài)農(nóng)在東京初識(shí)便產(chǎn)生了誤會(huì)，覺(jué)得他“很可惡”，甚至以為“要革命，首先就必須將范愛(ài)農(nóng)除去”；到辛亥革命前一年，故鄉(xiāng)重逢時(shí)，知道他回鄉(xiāng)后，遭輕蔑、排斥、迫害，幾乎無(wú)地自容，以至“躲在鄉(xiāng)下，教著幾個(gè)小學(xué)生糊口”；待到辛亥革命發(fā)生，“我們便到街上去走了一通，滿眼是白旗。然面貌雖如此，內(nèi)骨子是依舊的，因?yàn)檫€是幾個(gè)舊鄉(xiāng)紳所組織的軍政府”，這就寫(xiě)出了辛亥革命的果實(shí)已被封建反動(dòng)勢(shì)力篡奪的事實(shí)；后來(lái)他們有了共同任教的機(jī)會(huì)，愛(ài)農(nóng)做監(jiān)學(xué)，工作熱情，辦事勤快，對(duì)革命勝利充滿喜悅。

88、凋零、蒼白、熟悉、背影、山嵐

89、人累了,就休息；心累了,就淡定。長(zhǎng)大了,成熟了,這個(gè)社會(huì)就看透了。累了,難過(guò)了,就蹲下來(lái),給自己一個(gè)擁抱。因?yàn)檫@個(gè)世界上沒(méi)有人能同情你,憐憫你。你哭了,眼淚是你自己的；你痛了,沒(méi)有人能體會(huì)到。那么你只有流著淚去微笑。。。

90、我打開(kāi)窗戶，讓雪明白，世界并沒(méi)有那么冷，里面藏著一種溫暖。

91、春媱、夏露、秋顏、冬耀、繾綣

92、描述了兒時(shí)在家中百草園得到的樂(lè)趣和在三味書(shū)屋讀書(shū)的乏味生活，揭示兒童廣闊的生活趣味與束縛兒童天性的封建書(shū)櫥教育的尖銳矛盾。（教科書(shū)這樣寫(xiě)的）其實(shí)，壽鏡吾是魯迅一直很敬重的老師。

93、喜歡一個(gè)人,一定要讓對(duì)方知道。也許得不到答案,至少你努力過(guò),不必后悔

94、親愛(ài)的，我愛(ài)你！你是我心中永遠(yuǎn)的新娘！石榴，為我保留芳香！我愿用我自己的雙手去澆灌，讓你永遠(yuǎn)開(kāi)花！

95、我雖在南方，卻感受到了今夜你那里冰雪的強(qiáng)勁，看到又一篇美文，像是聽(tīng)你的一首歌，一字一音符，在愛(ài)的時(shí)光中，緩慢而優(yōu)雅地流淌……

96、所謂幸福,華麗空虛。

97、憂傷的盡頭是綴滿了陽(yáng)光的鮮花在次第向你開(kāi)放....

98、落花不解伊人苦,誰(shuí)又憐惜伊人情。

99、如果能和你在一起,我會(huì)對(duì)這個(gè)世界滿懷感激,如果不能和你在一起,我會(huì)默默的走開(kāi),卻仍然不會(huì)失掉對(duì)這個(gè)世界的愛(ài)和感激——感激上天讓我與你相遇與你別離,完成上帝所創(chuàng)造的一首詩(shī)!”生命給了我們無(wú)盡的悲哀,也給了我們永遠(yuǎn)的答案。于是,安然一份放棄,固守一份超脫!不關(guān)紅塵世俗的生活如何變遷,不管個(gè)人的選擇方式如何,更不管握在手中的東西輕重如何,我們雖逃避也勇敢,雖傷感也欣慰!我們像往常一樣向生活的深處走去,我們像往常一樣在逐步放棄,又逐步堅(jiān)定。

100、在漢語(yǔ)里，一個(gè)字也可以算作詞語(yǔ)。

101、短亭短,紅塵輾,我把蕭再嘆。

102、一個(gè)人總是仰望和羨慕這別人的幸福,一回頭,卻發(fā)現(xiàn)自己正被別人所仰望。其實(shí),每個(gè)人都是幸福的,只是,你的幸福常常存在于別人的眼中。

103、有一種隱忍其實(shí)是蘊(yùn)藏著的一種力量,有一種靜默其實(shí)是驚天的告白。

104、最難打開(kāi)的是心門(mén),最難走的路是心路,最難過(guò)的橋是心橋,最難調(diào)整的是心態(tài)。世界上最難干的工程是改造人的內(nèi)心世界!手指臟了,大可不必把手指砍掉；帽子小了,大可不必把頭削掉。當(dāng)你抓住一件東西總不放時(shí),或許你永遠(yuǎn)只會(huì)擁有這件東西,如果肯放手,便獲得了其它選擇機(jī)會(huì)。

105、空傷悲,獨(dú)愁?lèi)?怎解此心凄涼。風(fēng)吹,心冷,思念長(zhǎng)；凝眸,望川,人斷腸。同是斷腸人,不知心傷幾許。同是天涯路,不知通向何往。只記得,花開(kāi)瞬間的美好。誰(shuí)能知,花落一刻斷腸音

106、一層秋雨一陣涼,一瓣落花一脈香,一樣流年自難忘,一把閑愁無(wú)處藏。

107、聽(tīng)不到他的聲音時(shí),會(huì)擔(dān)心他。一個(gè)人在外地時(shí),會(huì)想念和他一起的時(shí)光。2離別與重逢,是人生不停上演的戲,習(xí)慣了,也就不再悲愴

108、蒼茫大地一劍盡挽破,何處繁華笙歌落。斜倚云端千壺掩寂寞,縱使他人空笑我。

109、曾經(jīng)的京城花房，到英雄城摩天輪里精彩的夜色，再到玉龍雪山的冰雪大世界，又到故鄉(xiāng)的山山水水，我的思緒真的已是一匹脫韁野馬。在遙遠(yuǎn)下雪的立冬之夜馳騁、奔騰！

110、Idonotcry,donotrepresentmyhearthasnotears。Iamstrong,doesnotmeanthatnomatterwhathappened。

111、你的婉約,劃過(guò)我的眼簾,化成一簾幽夢(mèng),灑落在柔進(jìn)月夜,輕輕惹起千絲萬(wàn)縷的牽掛；昔日種種的情意綿柔,依然綴落眉央,婉婉輕徊,沁沁微香；溫柔成滿箋的詩(shī)句,隨夜盡情地釋放,然,臉上卻留下淺淺淚痕。

112、飛花落下，蝴蝶紛飛

113、飲月千尺,寂夜成相思,難揮情絲一縷。昔日片斷,成一生細(xì)讀的憂傷。經(jīng)事難忘,恒久的思念扯成根根絲線。恨夜難成眠,灑下一地的思念,剪瘦一彎冷月,細(xì)數(shù)躍然于眼,結(jié)縷縷情絲。

114、今夜；踏碎月光,任往事放飛,灑落在每一根琴弦,觸動(dòng)聲聲如訴。

115、這是一篇譜寫(xiě)幼年往事的優(yōu)美回憶性散文。在這一膾炙人口的散文中，作者以如詩(shī)的筆觸舒卷自如地描繪了一個(gè)妙趣橫生的童心世界。

116、習(xí)慣了,習(xí)慣這個(gè)世間的丟荒,習(xí)慣了路燈一盞一盞熄滅的刺痛,習(xí)慣了這個(gè)夏天沒(méi)有知了聲的糾纏,習(xí)慣了,一個(gè)人的夜晚,也習(xí)慣了,淡忘的味道。。

117、雪花一片一片，空中舞得疲憊，多么寂寞，這看似美麗的背后，誰(shuí)能讀懂雪花的憂傷？誰(shuí)說(shuō)雪花沒(méi)有淚？

118、來(lái)世你渡我,可愿?

119、“要到東關(guān)看五猖會(huì)去了。這是我兒時(shí)所罕逢的一件盛事”。我兒時(shí)盼望觀看迎神賽會(huì)的心情急切而興奮，而父親卻強(qiáng)迫我背誦《鑒略》。

120、作者先從百草園生活寫(xiě)起，點(diǎn)出那里曾經(jīng)是“我的樂(lè)園”，慢慢地，“我”長(zhǎng)大了，家里人要送“我”去讀書(shū)，“我”不得不離開(kāi)“我的樂(lè)園”了。魯迅曾在三味書(shū)屋生活了七年，他對(duì)當(dāng)年三味書(shū)屋的陳設(shè)記憶猶新，對(duì)老師的“和藹”、自己的“恭敬”歷歷在目，從中不難體會(huì)到他對(duì)這段生活的深情。

121、父親被這兩個(gè)庸醫(yī)治死，一直是埋在魯迅心中的痛苦。文章重點(diǎn)回憶兒時(shí)為父親延醫(yī)治病的情景，描述了幾位“名醫(yī)”的行醫(yī)態(tài)度、作風(fēng)、開(kāi)方等種種表現(xiàn)，通過(guò)家庭的變故表達(dá)了對(duì)名醫(yī)們庸醫(yī)誤人、故弄玄虛、勒索錢(qián)財(cái)、草菅人命的深切的痛恨，在感嘆中讓人體會(huì)人生的傷悲。

122、文章中的兩個(gè)“名醫(yī)”，診費(fèi)高，藥引子獨(dú)特難尋，愛(ài)故弄玄虛。藥引子有什么蘆根、經(jīng)霜三年的甘蔗、一對(duì)原配蟋蟀等。

123、Wedon’tlovequalities,welovepersons;sometimesbyreasonoftheirdefectsaswellasoftheirqualities——我們愛(ài)的是人而不是優(yōu)點(diǎn)；有時(shí)無(wú)論優(yōu)點(diǎn)還是缺點(diǎn)都是我們愛(ài)的理由。

124、秋水長(zhǎng)天,殘陽(yáng)似血?；厥?悲喜無(wú)堪一笑,私語(yǔ)里的夢(mèng)幻,枕邊的輕憐,如畫(huà),似夢(mèng)。

125、阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》

126、在這篇文章里，魯迅先生清算貓的罪行：第一，貓對(duì)自己捉到的獵物，總是盡情玩弄夠了，才吃下去；第二，它與獅虎同族，卻天生一副媚態(tài)；第三，它老在配合時(shí)嗥叫，令人心煩；第四，它吃了我小時(shí)候心愛(ài)的一只小隱鼠。雖然后來(lái)證實(shí)并非貓所害，但我對(duì)貓是不會(huì)產(chǎn)生好感的，何況它后來(lái)確實(shí)吃了小兔子！

127、文章記述了魯迅兒時(shí)與阿長(zhǎng)相處的情景，描寫(xiě)了長(zhǎng)媽媽善良、樸實(shí)而又迷信、嘮叨、“滿肚子是麻煩的禮節(jié)”的特點(diǎn)。她喜歡“切切察察”，喜歡“告狀”，睡覺(jué)愛(ài)擺“大”字等，她懂得許多“我聽(tīng)不耐煩”的規(guī)矩，比如元旦、除夕吃福橘，人死了要說(shuō)“老掉了”，“飯粒落在地上，必須揀起來(lái)，最好是吃下去”等。

128、聽(tīng)弦斷,斷那三千癡纏。墜花湮,湮沒(méi)一朝風(fēng)漣?；ㄈ魬z,落在誰(shuí)的指尖。

129、不喊痛,不一定沒(méi)感覺(jué)。不要求,不一定沒(méi)期待。不落淚,不一定沒(méi)傷痕。不說(shuō)話,不一定沒(méi)心聲。沉默,不代表自己沒(méi)話說(shuō)。

130、病了,一個(gè)人扛；煩了,一個(gè)人藏；痛了,一個(gè)人擋；街上,一個(gè)人逛；路上,一個(gè)人想；晚上,一個(gè)人的床……慢慢地習(xí)慣了一個(gè)人的生活,變得沉默、變得冷落、沒(méi)了想理、不想說(shuō)、不想看……我不是高傲,也不是胡鬧,只是厭倦了那些隨時(shí)可能失去的依靠

131、心有猛虎,細(xì)嗅薔薇。盛宴之后,淚流滿面。

132、入畫(huà)、雪幕、漣漪、殤逝、戀夏

133、山有木兮木有枝,心悅君兮君不知。

134、多少紅顏悴,多少相思碎,唯留血染墨香哭亂冢。

135、確實(shí)，在每個(gè)人的生命旅程里，都會(huì)住進(jìn)無(wú)數(shù)的個(gè)來(lái)來(lái)往往的人和事，但能陪伴你豐滿了經(jīng)歷，驚艷了時(shí)光，充盈了記憶的卻并不多，而那唯美真誠(chéng)的相依、相戀、相愛(ài)更是鳳毛麟角，而你卻是我埋藏在麟角上一顆愛(ài)心種子。

136、落葉匆匆走過(guò)。但我無(wú)法想象生命盡頭最后的門(mén)檻，它的后面究竟有什么。但我想每一棵臨近它的生命之樹(shù)，都將最后一刻飄飛最后的一片葉子。

137、你若撒野今生我把酒奉陪。

138、我沏一壺清茶，寫(xiě)下一首愛(ài)你的詩(shī)，又想填一段想你的詞，把一千多個(gè)日日夜夜，再次的感慨一番。好把自己游走在千里之外的靈魂，安上翅膀，固定好方向，前進(jìn)、飛翔！

139、狗·貓·鼠

140、終是誰(shuí)使弦斷,花落肩頭,恍惚迷離

141、每一次的相擁，都種下了詩(shī)情，每一次的相遇都寫(xiě)滿回憶。今夜更是在回憶中痛并快樂(lè)著！

142、想你了，多少次凝望清冷的天空，我都會(huì)想像，哪一枚流星能途經(jīng)你的夢(mèng)鄉(xiāng)?想你了，我把所有的思念都播撒在皚皚白雪里，用冷艷譜寫(xiě)一曲冬的絮語(yǔ)，為你播放;想你了，數(shù)不盡的思令里隱藏著數(shù)不盡的憂傷。

143、月淡,風(fēng)凄,一曲恒古的琵琶,飄酸了今生的眷戀。思念踏夜而來(lái),滴滴流動(dòng)在月海,紛紛揚(yáng)揚(yáng)落滿成空的夜,絲絲聲聲刻留下的印記,碰撞著心底的蠢動(dòng),淚水溢滿雙眸,恣意地流下,似弦樂(lè)如泣如訴。

144、走出一個(gè)人的心很容易，走出一個(gè)人的思念卻很難。

145、情殤、殤芯、永恒、諾言、傲世

146、追敘作者在日留學(xué)時(shí)和回國(guó)后與范愛(ài)農(nóng)接觸的幾個(gè)生活片段，描述了范愛(ài)農(nóng)在革命前不滿黑暗社會(huì)、追求革命，辛亥革命后又備受打擊迫害的遭遇，表現(xiàn)了對(duì)舊民主革命的失望和對(duì)這位正直倔強(qiáng)的愛(ài)國(guó)者的同情和悼念。

147、一個(gè)人又怎會(huì)真忘了最?lèi)?ài)的那個(gè)人?所以忘了,不過(guò)是不愿想起。

148、緣聚緣散緣如水,背負(fù)萬(wàn)丈塵寰,只為一句,等待下一次相逢。

149、我不哭,并不代表我心里沒(méi)流淚。我堅(jiān)強(qiáng),并不代表什么事都沒(méi)發(fā)生。

150、這次我離開(kāi)你,是風(fēng),是雨,是夜晚；

151、一個(gè)人會(huì)落淚,是因?yàn)橥?；一個(gè)人之所以痛,是因?yàn)樵诤?；一個(gè)人之所以在乎,是因?yàn)橛懈杏X(jué)；一個(gè)人之所以有感覺(jué),僅因?yàn)槟闶且粋€(gè)人!所以,你有感覺(jué),在乎,痛過(guò),落淚了,說(shuō)明你是完整的一個(gè)人。難過(guò)的時(shí)候原諒自己,你只不過(guò)是一個(gè)人而已,沒(méi)必要把自己看的這么堅(jiān)不可摧。

152、柔碎懷中的思緒,彌漫在夜色,化作聲聲的低喚,纏綿流連成細(xì)瘦得憂傷,藏在夜的一角,跌落滿懷的輕愁,揮灑落寂。

153、初戀——世界上最美麗的事情；暗戀——世界上最隱蔽的事情；熱戀——世界上最糊涂的事情；癡戀——世界上最麻痹的事情；苦戀——世界上最遙遠(yuǎn)的事情。失戀——世界上最痛苦的事情。愛(ài)情就是一種輪回,一種從美麗走向痛苦,然后從痛苦中解脫,最后走向永恒的東西。

154、這篇散文首先回?fù)袅恕艾F(xiàn)代評(píng)論派”對(duì)作者“仇貓”的誣蔑，揭露了他們卑劣的手段，然后作者說(shuō)明自己“仇貓”的近因，刻畫(huà)出“貓”的主要特征；再以童年的追敘，交代了“仇貓”的遠(yuǎn)因；最后批判“中庸之道”，指出它的實(shí)質(zhì)是縱惡養(yǎng)奸。作者表面上討厭貓，實(shí)際上卻鞭撻了具有與貓類(lèi)似習(xí)性的一類(lèi)人，如當(dāng)時(shí)社會(huì)上的一些“正人君子”、軍閥統(tǒng)治者的幫兇。作者借追憶自己童年時(shí)救養(yǎng)的一只可愛(ài)的隱鼠，最終卻慘遭殺害的往事，表達(dá)了對(duì)弱小者的同情和對(duì)施暴者的憎恨。

155、就像在我心中,你從未離去,也從未改變。

156、看那天地日月,恒靜無(wú)言；青山長(zhǎng)河,世代綿延；

157、《朝花夕拾》十篇文章分別是：

158、《二十四孝圖》是一本講中國(guó)古代二十四個(gè)孝子故事的書(shū)，配有圖畫(huà)，主要目的是宣揚(yáng)封建的孝道。如“子路負(fù)米”“黃香扇枕”“陸績(jī)懷桔”“哭竹生筍”。

159、然,轉(zhuǎn)首的瞬間,你遺忘了千年的柔情,為我種下了今生刻骨的傷；千盞的醉意,都醉不盡此生萬(wàn)卷憂愁。卷里卷外,字字刻心,只有一首歌唱著一個(gè)不變的故事,淡入心底。

160、落葉，是你點(diǎn)綴了秋天的叢林，那叢林就像一幅山水畫(huà)卷，使秋天更加絢爛，是你像舞蹈家一樣快樂(lè)的舞蹈，像蝴蝶一樣飄飛，才給我們帶來(lái)了美的感受。

161、誰(shuí)將煙焚散,散了縱橫的牽絆。

162、今夜，思緒又行走在你我的世界里，我靜守了一季的清白，又想在你溫柔的染缸里，印染一朵鮮艷的花開(kāi)。

163、窗外的雪簾一波未平，翠坡香火未消。孤獨(dú)地坐著，夜深人靜的人累了，久了，碎了的夢(mèng)更殘了寂寞的時(shí)光。

164、不知它是想依戀天空，還是想委身大地。它忽上忽下，是那樣的輕盈而自由??！忽然，它落進(jìn)了我的頸脖，像個(gè)小絨毛，卻又摸不到它，產(chǎn)生了甜甜的'微癢。我伸出手來(lái)，它會(huì)安靜地落到我的掌心，在我的鐘情的眼睛里，慢慢地消失了它的身影。有時(shí)候，真愿意伸出舌頭，希望能接到一片雪花，那淘氣的愉快里綻開(kāi)了多少天真的夢(mèng)。雪，南國(guó)的松軟美麗的雪啊！

165、誰(shuí)說(shuō)雪花沒(méi)有淚？這素白，玉一樣潔，風(fēng)一樣柔，煙一般輕，婉轉(zhuǎn)無(wú)聲，令人疼惜。這個(gè)世界不單純，可雪花卻很單純。

166、待浮花浪蕊俱盡,伴君幽獨(dú)。

167、沉浮不安的心,陷入整片黑暗,難以扶平。靈魂在空蕩的荒野上狂奔,你留在原地,我站在原處,倆倆相忘,醉笑陪君三萬(wàn)場(chǎng),不訴離傷。

168、沒(méi)有雪的痕跡，沒(méi)有終點(diǎn)！雪是看不見(jiàn)的，感覺(jué)有影子！冬天，雪很輕；愛(ài)情，愛(ài)情。冬天，雪水；愛(ài)是靜止的，愛(ài)是永恒的。

169、作品著重分析了“臥冰求鯉”、“老萊娛親”、“郭巨埋兒”等孝道故事，這類(lèi)封建孝道不顧兒童的性命，將“肉麻當(dāng)作有趣”,“以不情為倫紀(jì)，誣蔑了古人，教壞了后人”。作品形象地揭露了封建孝道的虛偽和殘酷，也對(duì)當(dāng)時(shí)反對(duì)白話文、提倡復(fù)古的傾向予以了尖銳的抨擊。

170、驀然回首,那人已不再燈火闌珊處了。衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴,也只是曾經(jīng)了。人生不只如初見(jiàn),也不是故人心易變,只是等閑變卻了故人心

171、葉落如歌，落葉一點(diǎn)點(diǎn)地走完自己的旅程，但它最終還是要化為泥土、夜深風(fēng)竹敲秋韻，萬(wàn)葉千聲皆是恨。

172、風(fēng)華是一指流砂,蒼老是一段年華。

173、從那以后，雪兒的名字進(jìn)入了我的心。從此生活中，石榴的外表，就是雪的面孔。

174、深冰三英尺厚，平原雪覆蓋一千英里。我的心像一棵松柏。

175、鐘靈雪夜將至深，獨(dú)坐寒江上苦歌。徘徊在塵世間的誰(shuí)見(jiàn)了問(wèn)，年輕的清應(yīng)該知道子清的心。

176、十年生死兩茫茫,不思量,自難忘,千里孤墳,無(wú)處話凄涼。

177、相忘誰(shuí)先忘,傾國(guó)是故國(guó)。泠泠不肯彈,蹁躚影驚鴻。

178、心微動(dòng)奈何情己遠(yuǎn),物也非,人也非,事事非,往日不可追。

179、既不回頭,何必不忘。既然無(wú)緣,何須誓言。

180、更夜,白紗凝霜,夢(mèng)縈千回,寒霧濃煙里,凋零了滿簾的落花。滿攢的相思,紛飛了憂酸的情話。相聚,別離,恍然一夢(mèng)。似風(fēng),似霜,似夢(mèng)。滴落在磐石上的一顆淚,衍生了曾經(jīng)的傷痕?；蛟S,離別只是今生的遠(yuǎn)行,而三生三世的溫柔,卻是我今世癡癡眷眷,無(wú)悔無(wú)怨。

181、Whatisloneliness?Amanisalone。Whatislonely?Thinkapersonisalone。Whatisloneliness?Noonecanthinkislonely。

182、一花一世界,一葉一追尋。一曲一場(chǎng)嘆,一生為一人。

183、窗外，臘梅花已開(kāi)，陣陣暗香襲來(lái)，站在冬的一角嗅著清香，任思緒四起。倚窗聽(tīng)雪，就著一份閑適，平心靜氣的聆聽(tīng)。

184、啊，美麗的雪，你就像那純潔的愛(ài)情。

185、紛揚(yáng)的思念，紛揚(yáng)的雪，你在北方北讀我，我在南方南念你。

186、是人都一樣，渴望有一個(gè)靈魂知己，給郁悶的情懷，注入快樂(lè)的潤(rùn)滑劑，給心門(mén)緊閉的自己一片溫情的綠地，好把酒當(dāng)歌，穿過(guò)紅塵往事。

187、蝴蝶很美,終究蝴蝶飛不過(guò)滄海。

188、幻真、翩飛、驚鴻、星月、情動(dòng)

189、《從百草園到三味書(shū)屋》

190、舉杯獨(dú)醉,飲罷飛雪,茫然又一年歲。

191、浮波、逐風(fēng)、滄瀾、鴻鵠、如夢(mèng)

192、《二十四孝圖》

193、《無(wú)?！?/p>

194、冬天是個(gè)悲傷的季節(jié)，漫天的雪花讓人更孤獨(dú)。

195、若溪、微涼、暖陽(yáng)、半夏、崖悔

196、終于為那一身江南煙雨覆了天下,容華謝后,不過(guò)一場(chǎng),山河永寂。

197、一朝春去紅顏老,花落人亡兩不知。

198、詞語(yǔ)是詞和語(yǔ)的合稱(chēng)，包括單詞、詞組及整個(gè)詞匯，文字組成語(yǔ)句文章的最小組詞結(jié)構(gòu)形式。

199、紅顏、離別、凄美、心痛、悲戚

200、笑靨、凋零、雪淚、唯美、緲慕

201、經(jīng)流年夢(mèng)回曲水邊看煙花綻出月圓。

202、總想把甜蜜和痛苦揉進(jìn)夢(mèng)里,讓一個(gè)修長(zhǎng)的身影夜夜光著腳熨干我潮濕的情緒；總想把靜謐和騷動(dòng)都揉進(jìn)悲傷里,讓一個(gè)綿軟的小時(shí)時(shí)瞇著眼,流入我荒涼的原野。

203、霧散,夢(mèng)醒,我終于看見(jiàn)真實(shí),那是千帆過(guò)盡的沉寂。

204、天不老,情難絕。心似雙絲網(wǎng),中有千千結(jié)。

205、《狗?貓?鼠》

206、落拓、錦瑟、妖嬈、邪殤、離殤

207、Justliketears,itfallsbecausetheheartcannolongertakethepain。下雨是因?yàn)樘炜粘惺懿涣怂闹亓?。就像是哭是因?yàn)樾某惺懿涣怂耐础?/p>

208、文章在回憶無(wú)常的時(shí)候，時(shí)不時(shí)加進(jìn)幾句對(duì)現(xiàn)實(shí)所謂正人君子的諷刺，虛幻的無(wú)常給予當(dāng)時(shí)魯迅寂寞悲涼的心些許的安慰。

209、悲傷：1.當(dāng)愛(ài)遠(yuǎn)去2.薔薇中的淚珠

抒情作文 篇14

葉兒綠了，又黃了，像一位過(guò)客，匆匆的來(lái)，又匆匆的去……

最美麗的記憶是詩(shī)情畫(huà)意的春天，瑣碎的往事不管是憂愁還是美好，在春天都會(huì)化作快樂(lè)——憂愁將變得淡泊，美好將會(huì)在快樂(lè)中散到心靈的每一個(gè)角落。

春天又如一把鑰匙，打開(kāi)塵封許久的往事。綠色的葉兒把它們?nèi)旧狭松木G色，生命需要往事，是往事，點(diǎn)燃了生命的火花，讓我們知道，人生不會(huì)風(fēng)平浪靜。

枯葉是封閉春天大門(mén)的使者，風(fēng)兒吹皺了春水，殘笛又起，芳草碧連天。來(lái)不及回頭，生命的列車(chē)，已向下一站進(jìn)發(fā)。生命的旅途沒(méi)有終點(diǎn)，而生命的重點(diǎn)卻是死亡。

飄落的枯葉，第二年依舊如故。

春夏秋冬四季輪回，但生命卻沒(méi)有輪回。

抒情作文 篇15

我家的陽(yáng)臺(tái)養(yǎng)了許多花，只有一盆君子蘭格外得顯眼，它的葉片對(duì)稱(chēng)，傲然挺立，每到春節(jié)前后，中間就長(zhǎng)出一朵朵絢麗的花朵，但葉片上的小夾子卻顯得極不協(xié)調(diào)。

于是我問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁匆脢A子夾住葉子呢？”

媽媽慢慢取下夾子，葉子立刻變得參差不齊，“你看，它的葉子受陽(yáng)光影響，很容易長(zhǎng)斜，小夾子可以糾正它們，使它們長(zhǎng)得更對(duì)稱(chēng)，更整齊?！?/p>

媽媽的話讓我想起了成長(zhǎng)經(jīng)歷中的一個(gè)個(gè)小夾子。

在家里，媽媽要求我先寫(xiě)作業(yè)，后預(yù)習(xí)轉(zhuǎn)天的課程，媽媽說(shuō)：“這樣就可以達(dá)到事半功倍的效果?！蔽译m然有些不相信，但寧可信其有，不可信其無(wú)，于是，我便開(kāi)始預(yù)習(xí)。轉(zhuǎn)天我在課上積極回答問(wèn)題，得到了表?yè)P(yáng)的同時(shí)，也知道了預(yù)習(xí)的好處。學(xué)完習(xí)，剩下的時(shí)間就唯我所用，媽媽不但不干涉我的計(jì)劃，還非常地配合我，和我一起去滑雪、打球，圖書(shū)館等地方。

周末時(shí)，老師總愛(ài)留一篇習(xí)作，媽媽對(duì)我的要求可高了，就連周記都要當(dāng)成作文正式地寫(xiě)，并且題目要新穎，字跡要工整，還得沒(méi)有錯(cuò)別字，多用好詞佳句等，正因?yàn)樗膰?yán)格要求，我寫(xiě)的許多作文都被科教作文網(wǎng)發(fā)表了。記得有一天放學(xué)后，我偶然在信箱中看到了一封來(lái)自天津教育報(bào)的信，迫不及待地打開(kāi)信封，原來(lái)是我的《媽媽銀行》在親子征文大賽中獲了獎(jiǎng)，當(dāng)看到自己的名字變成鉛字時(shí)，那喜悅的心情真是無(wú)法用語(yǔ)言文字來(lái)形容與表達(dá)。我飛快地跑上樓，馬上把這個(gè)天大的喜訊告訴媽媽?zhuān)驗(yàn)槲抑廊绻麤](méi)有她的“小夾子”，我就不能獲獎(jiǎng)。

就是在媽媽的這些“小夾子”下，我也像君子蘭一樣傲然挺立，開(kāi)出了美麗的花朵，它們將永遠(yuǎn)伴隨著我成長(zhǎng)。

抒情作文 篇16

明月，皎潔當(dāng)空，隨我而動(dòng)，相隨我心，想起李白明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天，又想起白居易人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月，無(wú)論有情無(wú)情，均與月有關(guān)，李賀曾嘆天若有情天亦老，此嘆未成絕句，

石曼卿說(shuō)月若無(wú)恨月長(zhǎng)圓，是無(wú)關(guān)風(fēng)情，只關(guān)月？輾轉(zhuǎn)多年，還記得年少，點(diǎn)根煙喃喃自語(yǔ)，我不屬于這里，這片城市，我亦屬于哪里，那片黃土，那間瓦房，躲在屋里，不知所措，深怕打擾，那玻璃筑起的心，那七彩的泡沫，

那遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的女孩，多曾想，擁有一部手機(jī)，給她發(fā)去思念，可只有對(duì)月，訴說(shuō)思念，風(fēng)情此時(shí)與月緊挨，愛(ài)戀當(dāng)空，月明心系，對(duì)著鏡子，思緒萬(wàn)千，不說(shuō)自己多么迷人，只因漸失的光芒，那微鼓的'肚子，和黝黑的臉龐，

可那時(shí)那刻，青春涌動(dòng)，思念如潮，一波一個(gè)浪，似長(zhǎng)江翻滾，又似錢(qián)塘江濤，不能沒(méi)有明月，當(dāng)相思成煙成火，無(wú)處可訴，明月做了觀眾，悄然說(shuō)我在想你，你在哪里！國(guó)人對(duì)月，都有情感，從朔到望，中秋尤甚，念家，念人，各有不同，卻情如潮，

月成寄托，遠(yuǎn)在他方，念及父老，身在家中，念遠(yuǎn)方的姑娘，我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，念于此，不怕高處不勝寒，帶我去，去那想去的地方，心中有個(gè)地方，只屬于自己，屬于年少、年中、年老，大伙看月，若說(shuō)天不老，月有盈虧，因那情那景，閃現(xiàn)當(dāng)空，映入月中，伴風(fēng)伴云，暢想自己譜的曲，弦動(dòng)月明，暢響心中那片寄思，如無(wú)情，若無(wú)曲，豈有月盈虧。

寫(xiě)景作文六篇

撰寫(xiě)文章有助于學(xué)生提升閱讀和寫(xiě)作能力，寫(xiě)作可以使我們更好地發(fā)現(xiàn)并探索周?chē)澜绲拿篮煤鸵饬x。那么，什么樣的文章才算優(yōu)秀呢？經(jīng)過(guò)我們的仔細(xì)比較，決定推薦這篇內(nèi)容充實(shí)的“寫(xiě)景作文”，感謝您的閱讀，希望能為您提供參考！

寫(xiě)景作文【篇1】

我們學(xué)校里面有一座美麗的小花園。

進(jìn)了三實(shí)小的大門(mén)，直往前走就來(lái)到了美麗的小花園。踩著黑白相間的鵝卵石小路進(jìn)去，別有一番情趣呢。鵝卵石有的胖墩墩，有的是個(gè)瘦高個(gè)兒，有的表面狠粗糙，看起來(lái)黑乎乎，臟兮兮的，有的表面晶瑩剔透，特別光滑。但無(wú)一例外的是，他們都是圓滾滾的，像一個(gè)個(gè)胖娃娃，嵌在水泥中。

走過(guò)了鵝卵石路，又來(lái)到了經(jīng)典石板路旁，我看到了許多寓言故事，比如：《金石為開(kāi)》《刻舟求劍》《畫(huà)龍點(diǎn)睛》《鑿壁偷光》等。其中，我最喜歡的是《鑿壁偷光》的故事。它讓我明白了，無(wú)論一個(gè)人多么的貧困，只要他有堅(jiān)持不懈的精神，就一定能學(xué)成功。這個(gè)道理刻在了我的心中。

走過(guò)經(jīng)典石板路，一轉(zhuǎn)臉，就能看見(jiàn)鏡池和里面的假山。鏡池像一面大鏡子，和藍(lán)色的天空渾然一體，倒映這假山兩邊的山色，好像水中長(zhǎng)出一座形狀奇特的高山，仿佛魚(yú)兒在天上游動(dòng)，鳥(niǎo)兒在水底飛翔。

假山在鏡池的中央，它凹凸不平，奇形怪狀，像頑皮的小猴子，像展翅飛翔的老鷹，像威武的獅子，還像胖墩墩的大熊貓……其中有一塊石頭好像仰天長(zhǎng)嘶的駿馬，看到他，我就增長(zhǎng)了克服困難的勇氣和信心。

鏡池旁邊長(zhǎng)滿了綠色的小草，像給大地鋪上了綠茸茸的地毯。清晨，綠草上綴滿了露珠，在陽(yáng)光的照耀下，發(fā)出鉆石般美麗的光芒。

特別是到了八月，小花園里的桂花嬌艷動(dòng)人，芳香撲鼻，我感到了那香氣一絲絲，一縷縷地飄過(guò)來(lái)。你看那一朵朵嬌嫩的小花朵，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好似成群的蜜蜂，蝴蝶，美麗極了。

我戀戀不舍地走出了小花園。我愛(ài)我的學(xué)校，更愛(ài)學(xué)校里美麗的小花園。

寫(xiě)景作文【篇2】

秋天來(lái)了，一轉(zhuǎn)眼炎熱的夏季已經(jīng)由去，將近兩個(gè)的暑假也已經(jīng)接近尾聲。還記得剛放暑假那會(huì)兒，天色炎熱，早上八九點(diǎn)鐘的時(shí)候就能汗流浹背，中午和晚上就更不用說(shuō)了，不開(kāi)空調(diào)根本就受不了，大多數(shù)人都是一天到晚待在空調(diào)屋里。

可是一立秋，天色顯著不同于夏季了，固然中午仍是有點(diǎn)熱，但是早上和晚上已經(jīng)是涼風(fēng)習(xí)習(xí)，晚上出去披發(fā)步的時(shí)候，待到八九點(diǎn)鐘甚至能感覺(jué)到一絲涼意。秋天不僅能讓人感覺(jué)到?jīng)鏊?，還給人們帶來(lái)收成。

走到莊稼地里，放眼望去都是豐收的景象：成熟的蘋(píng)果壓彎了枝頭，一個(gè)個(gè)的玉米棒仿佛想要撐破包裹蹦出黃燦燦的小金子，一片片的花生葉子上面長(zhǎng)滿了成熟的金斑。走在田間的小路上一股莊稼成熟的味道撲面而來(lái)，讓人身心舒服。辛勤勞作了一個(gè)春天和一個(gè)夏天的農(nóng)夫朋友們，最喜歡的季節(jié)終于到來(lái)。

看著這些成熟的莊稼，他們的心里樂(lè)開(kāi)了花。一些農(nóng)夫們已經(jīng)開(kāi)始收早熟的花生，把它們從地里邊一棵棵拔出來(lái)，再把花水果子一顆顆摘下來(lái)，匯集到一起找塊干凈的地方在太陽(yáng)下曬干、裝袋。秋天是個(gè)收成的季節(jié)，高考過(guò)的學(xué)子們拿著自己的大學(xué)錄取通知書(shū)，迎著涼爽舒服的秋風(fēng)踏進(jìn)自己理想中的大學(xué)，開(kāi)始新的奮斗。

寫(xiě)景作文【篇3】

這是8月的第一個(gè)傍晚。晚飯后，悶熱的空氣越發(fā)使人感到窒息。灼熱似乎要顯示出它不可抗拒的強(qiáng)大力量，于是有一幅帷幕把大地嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地罩了起來(lái)?？諝庵袕浡环N莫名的煩躁。那幅巨大的帷幕在沉悶的空氣中變深，變灰，變得更加密不透風(fēng)。這是雨的前奏。

終于，響起了雨的協(xié)奏曲，雨點(diǎn)卷著芳香的泥土的氣息，沖進(jìn)了灰色的帷幕，要把它扯個(gè)粉碎。

但是，雨匆匆來(lái)了，又匆匆地走了，只留給我們長(zhǎng)久的沉思。

我對(duì)暴雨有特殊的偏愛(ài)。它來(lái)得快，去得也快，并不像3月的雨那樣纏綿、羞澀、情意深長(zhǎng)。它剛毅、豪放，甚至帶著幾分野性。它大方地施舍恩惠給人間，剎那間就沖刷了一切污垢，卷走了消沉，冷漠，留給我們的是熱情和奮斗的能力，它以自己的坦城、開(kāi)朗、天真和幼稚，捧出一個(gè)美好的世界。人們的心靈在雨中得到凈化。

雨過(guò)天晴。

天空架起了一座七色的拱橋，它在空中畫(huà)出一道長(zhǎng)長(zhǎng)的弧線。這拱橋有個(gè)很好聽(tīng)的名字，叫做彩紅。年輕的爸爸媽媽?zhuān)昀系臓敔斈棠?，活潑爛漫的孩子都走出屋門(mén)，共同分享彩虹帶來(lái)的歡樂(lè)。

彩虹要算是世間最美好的東西啦，或許人們看了彩虹才會(huì)懂得美的真正內(nèi)涵。它幾乎包羅了世間的一切色彩:有太陽(yáng)的紅色，有朝霞的橙色，有迎春花的黃色，有樹(shù)葉的綠色，有萌動(dòng)的小草的青色，有海洋的藍(lán)色，有牽?；ǖ淖仙?。它并不艷麗，所有的顏色都是淡淡的，但誰(shuí)都知道它是善良和樸實(shí)的象征。

彩虹跨過(guò)了屋頂，跨過(guò)了柳葉，跨過(guò)了葡萄架的卷須，跨過(guò)了滴水的草尖，跨過(guò)掛著雨珠的蓓蕾，也跨過(guò)我們的心靈。它跨過(guò)了整個(gè)世界，卻又映現(xiàn)在我們的眼里，它無(wú)限大而又無(wú)限小。它雖然凝滯不動(dòng)，但人們從中感到一種無(wú)時(shí)不在的生命力。

彩虹慢慢消失了，它融化在天空中，也融化在每個(gè)孩子的心里，成為一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)凝固、不會(huì)萎縮的夢(mèng)。

在廣闊的天彎下，夕陽(yáng)的余輝為一切鑲上了金邊。在這金色的世界里，瓦檐在滴水，煙煙在鳴叫，綠葉在向空中伸展。

寫(xiě)景作文【篇4】

城市里以高樓大廈而美麗，那鄉(xiāng)間有什么呢？有美麗的風(fēng)景。

春天，鄉(xiāng)間到處鮮花盛開(kāi)，它們大片大片地，爭(zhēng)先恐后地綻放開(kāi)來(lái)，蜜蜂在花叢中辛勤地工作；鳥(niǎo)兒在枝頭歡快地歌唱；高大威武的樹(shù)長(zhǎng)出了新的枝葉；小草也從地下探出頭來(lái)，貪婪地吸著晶瑩的水珠一切都那樣生機(jī)勃勃。

夏天，鄉(xiāng)間到處都是綠油油的。春天的那些新的枝葉，如今已變得綠油油的，農(nóng)民伯伯已被太陽(yáng)給曬得滿頭大汗，但依然堅(jiān)持著，繼續(xù)工作著，樹(shù)上的知了又“知、知、知……”地唱起來(lái)，仿佛忘記了酷熱，一切那樣美好無(wú)比。

秋天，鄉(xiāng)間到處都變得金燦燦的。以往的樹(shù)葉都變得金燦燦的，像一塊塊金子掛在枝頭，好看極了。樹(shù)葉落下后，地上便會(huì)鋪起一層地毯，十分美觀。麥谷也成熟了，結(jié)了很多稻谷的麥穗，都彎下了腰。一切都那樣美不勝收。

冬天，鄉(xiāng)間到處是雪白一片。樹(shù)上的葉子都掉光了，像一把把掃帚。鄉(xiāng)間迎來(lái)了冬天，雪，從天上飄落了下來(lái)，大地不一會(huì)兒就變得銀裝素裹了，一眼望去，就是一個(gè)冰雪世界。

??！鄉(xiāng)間的四季真美啊！我愛(ài)這幅美麗的畫(huà)卷。

寫(xiě)景作文【篇5】

大自然，人類(lèi)最親密的朋友，它給我們帶來(lái)無(wú)限趣味和遐想。記得放假的時(shí)候，我和媽媽到桂平西山，親身體驗(yàn)了大自然真正的美。

桂平是一個(gè)小縣城，但桂平的西山卻是遠(yuǎn)近聞名的。未進(jìn)人縣城，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到了被蒼翠的綠色覆蓋著的西山。第二天一大早，我們驅(qū)車(chē)來(lái)到了西山的山腳，做好準(zhǔn)備工作，去征服眼前這座大山。

清晨的西山，被一層薄薄的霧氣籠罩著，使我不禁想起了舊照香爐生紫煙這句詩(shī)，今天也有幸領(lǐng)略詩(shī)句的意境。順著山路，我們向上走著，在山路的旁邊有一條狹長(zhǎng)的小溝，清澈透明的水靜靜地流淌……一種說(shuō)不出的興奮和好奇促使我加快腳步向上攀登，去尋找源頭。山上的寺廟不時(shí)傳來(lái)誦經(jīng)念佛聲和敲擊木魚(yú)的聲音，那種幽靜、清新的感覺(jué)在喧囂的城市中是無(wú)法體會(huì)到的。

走在山間小路上，四周的樹(shù)木枝繁葉茂，一縷縷陽(yáng)光從縫隙中斜射下來(lái)，伴隨著清脆悅耳的鳥(niǎo)鳴，我們的心情格外舒暢。欣賞著周?chē)囊磺?，又使我想起了歐陽(yáng)修筆下野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁蔭、樹(shù)林蔭翁，鳴聲上下的意境。山路越往上越難走，我們也累得筋疲力盡，但是那種好奇心依然占據(jù)著我的心，使我堅(jiān)持著向上攀登。就快要到半山腰時(shí)，漸聞水聲潺潺，此時(shí)的我早已將疲倦拋在腦后，飛快地往上跑，終于找到了!只見(jiàn)一條透明的綢帶沿著山壁飛瀉而下，雖然沒(méi)有飛流直下三千尺的雄偉壯觀，卻有它獨(dú)特的柔美。

這令人振奮的畫(huà)面，激勵(lì)著我向山頂沖擊。終于，那狹長(zhǎng)的山路走到了盡頭。站在最高處，心情豁然開(kāi)朗，周?chē)娜荷竭B綿起伏，我舉起雙手，輕輕閉上眼睛，沐浴著溫暖的朝霞，擁抱著大自然，用心去感受大自然的魅力。此時(shí)，我的心胸似乎變得無(wú)限寬廣，也真正體驗(yàn)到了征服者的心情:激動(dòng)、興奮。

江山如此多嬌!

寫(xiě)景作文【篇6】

五一長(zhǎng)假，爸爸媽媽帶我去鄉(xiāng)下看望爺爺和奶奶。

下午，爺爺出去有事了，奶奶和爸爸媽媽在廚房做飯。我在家無(wú)聊得很，便走出家門(mén)，想出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。

我剛走出家門(mén)沒(méi)幾步，就看見(jiàn)了一只母雞帶著幾只小雞在找食物。我覺(jué)得挺有趣，便仔細(xì)觀察起來(lái)。小雞的身體毛茸茸的，十分像一個(gè)小絨球，我忍不住想摸一摸它這毛茸茸的小身子?？墒悄鸽u馬上飛奔過(guò)來(lái)，擋在了小雞的前面，不讓我摸它的孩子，而且還咕咕的叫，像是在警告我，別想打它孩子的主意。接著，它就趕緊帶著它的孩子鉆到樹(shù)林里去了。

我繼續(xù)向前走，看到了一大片金黃色的稻田，稻田里有兩頭牛在吃草，同時(shí)還發(fā)出了吃飽后滿足的叫聲。金黃色的稻田，橙色的紅霞，兩頭牛在悠閑地吃草。我不由贊嘆道：“好一幅美麗的畫(huà)卷?！?/p>

爺爺家屋后有一條清澈的小溪，溪水冰涼冰涼的，夏天用手捧一把水，洗一下臉，別提多涼爽了。小溪里還有一些小魚(yú)和小蝦，它們經(jīng)常在水里嬉戲打鬧，好不快活。

鄉(xiāng)村雖然沒(méi)有城市科技那么發(fā)達(dá)，但是，鄉(xiāng)村的風(fēng)景美不勝收。

雪景作文六篇

作為學(xué)生，寫(xiě)作文是再平常不過(guò)的事情，要想寫(xiě)好作文就必須專(zhuān)注且全神貫注。你平時(shí)有寫(xiě)作文的習(xí)慣嗎？小編特地整理了一份非常權(quán)威的“雪景作文”資料，希望你能與好友分享這個(gè)有趣的視頻！

雪景作文【篇1】

早晨，剛一拉開(kāi)窗簾，就被小區(qū)里白色的光芒吸引住了，再一看，原來(lái)是下雪了。

站在陽(yáng)臺(tái)上，凜冽的寒風(fēng)刮著我的臉，如刀割一般。街上的人們都裹得像個(gè)粽子似的，還戴著厚厚的手套和帽子。我走出家門(mén)，準(zhǔn)備和白雪親近、去親身感受這雪天。

外面的雪還在下著，成團(tuán)的雪花猶如被扯碎的棉花團(tuán)，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來(lái)，它們?cè)诖箫L(fēng)中扭卷著，翻滾著，遲遲不肯落到地面上去。而那些剛剛落下的雪花，去又被風(fēng)卷了上去。此時(shí)此刻，淘氣的小雪花悄無(wú)聲息地落在我的身上，我接住了一片小雪花，還沒(méi)等我仔細(xì)觀察，它就迅速的融化了，化成晶瑩的小水珠，我頓時(shí)感到手心上涼絲絲的。多可愛(ài)的雪花?。?/p>

雪漸漸變小了，往天空中一看，無(wú)數(shù)個(gè)潔白無(wú)暇的雪花在空中跳著搖擺舞，有舒有緩，讓你有著身處仙境般的感覺(jué)。這時(shí)，你可以清楚看到它們的樣子，小雪花們個(gè)個(gè)都帶著六角帽，晶瑩剔透。這些小雪花好像彼此都不愿意擁有同樣的容貌，它們有大有小，都擺著不同的姿勢(shì)。

雪慢慢停了，向前走，地面的積雪在你腳下發(fā)出撲哧、撲哧的聲音，原本硬邦邦的地面被白雪覆蓋后，也被著白雪鋪成的地毯所影響，變得更加柔軟了。瞧，樹(shù)木穿上了銀白的禮服，樓房戴上了暖和的白絨帽，各處都變得白茫茫，再仔細(xì)一看，只有那綠色的松樹(shù)和冬青肯在這種天氣中挺立。寒風(fēng)乍起，被雪覆蓋的枝條笨拙的舞動(dòng)，把晶瑩潔白的雪絨球輕輕彈落下來(lái)在地毯上砸出了一個(gè)個(gè)小坑。銀柱般的冰，往下垂著，真像一只只號(hào)角。而現(xiàn)在，冬天又好像一個(gè)雕刻家在日夜不停地勞動(dòng)。

貪婪的呼吸著雪天的新鮮空氣，這一切仿佛都那么愜意。雪天也是這么富有情趣。

雪景作文【篇2】

我生活在美麗的北方，冬天，雪是這里的?？汀＿@里美麗的雪景，令我百看不厭。你看，又下雪了！

雪剛下時(shí)，天色微灰。那鹽粒似的雪，緩緩地有些膽怯地落下。雪花輕撫過(guò)我的臉，涼涼的，好舒服！不一會(huì)兒，地上蒙了一層薄薄的輕紗似的雪，假如現(xiàn)在刮一陣風(fēng)，那薄薄的雪花一定會(huì)打著旋兒，與正落下的雪花共舞漸漸地，雪大了，地上積了厚厚的一層雪。操場(chǎng)上，充滿了孩子們的歡聲笑語(yǔ)。鵝毛似的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)，好像銀色的蝴蝶在飛舞。透過(guò)茫茫雪花，模模糊糊看到那白茫茫一片。天是灰蒙蒙的，而雪花，卻是白的可愛(ài)，灰白交映，美極了！

終于，雪停了，大地早已蓋了一條暖和的白毯子。那白，是那么動(dòng)人，白得沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵，讓人看了，根本不舍得踩下去。此時(shí)，天還灰蒙蒙的，這灰色映著屋頂上的雪，使那雪白得更動(dòng)人。近處，早已是白茫茫一片，雪白的土地上，臥著一座座房屋，而房頂上，又臥著厚厚的雪。最后，就變成這些房屋，藏在了雪中，我看，他們是在安恬地睡覺(jué)哪！再往遠(yuǎn)處望，那景色真是妙極了！那兒，有一片小樹(shù)林，它們都是黑色的，可頭上偏偏頂了一圈雪，像是戴著小帽子。樹(shù)枝縱橫交錯(cuò)，透過(guò)茂密的樹(shù)枝，我看到那可愛(ài)的山坡。山上，雪覆蓋了一圈，卻又有一道黃色的玉米地露在外頭，再往上，又是一圈白色，接著又是黃色。離遠(yuǎn)看，就像大自然給小山坡穿

雪景作文【篇3】

今天剛從學(xué)校報(bào)過(guò)名回來(lái)，就看見(jiàn)路邊的樹(shù)變得白花花的，我的腦子里很快有了一個(gè)念頭——下過(guò)雪了。

我看看兩旁的“銀樹(shù)”千姿百態(tài)，有的像彎彎曲曲的絲帶；有的像站立在路旁的巨人；還有的像一些人的頭像……真是好看極了！

回到家，我一口氣，就爬到了陽(yáng)臺(tái)上，??！好美呀！我看見(jiàn)了“冰房子”（但其實(shí)它只是被雪蓋著的房子）。

這些雪，近看像雪白的沙粒，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看像白色的田地。踩上一腳還會(huì)有腳底的花紋。有些雪是灰色的，有的雪是白的，你知道這是為什么嗎？是我踩來(lái)踩去踩灰的，你知道為什么有些雪硬硬的，有些雪軟軟的嗎？對(duì)！是我把雪堆到一塊干凈的地方，然后一踩，雪就被踩得又小又硬。

你說(shuō)下雪好不好玩？

雪景作文【篇4】

三九嚴(yán)寒，大地冰封，鵝毛大雪紛紛降落。這可是我最喜愛(ài)的小精靈——雪精靈。雪潔白美麗，沒(méi)有一絲雜色，純凈得如同一顆顆晶瑩透亮的鉆石。

你看，雪落下的姿勢(shì)多美。有的像美麗的舞者，在空中跳著優(yōu)美的舞蹈；有的像傘兵，在空中撐起降落傘，搖搖晃晃地緩慢地落了下來(lái)；還有的在空中相互擁抱，然后轉(zhuǎn)上幾圈，最后穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)芈淞讼聛?lái)。

你看，雪多會(huì)打扮自然！它先為大地媽媽蓋了一層厚厚的被子；又為房子織了頂白帽子；為落光葉子的樹(shù)枝，打扮上晶瑩的銀條；為樹(shù)葉穿上一件白色的大衣……現(xiàn)在雪精靈把整個(gè)定遠(yuǎn)都變成了“白城”。我望著眼前這白茫茫的雪地，不由得想到了一句詩(shī)：“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄……”

你看，雪精靈多會(huì)逗孩子開(kāi)心。在雪地上，有的孩子在打雪仗，有的孩子在堆雪人，還有的孩子在雪地上奔跑、打鬧……他們的臉個(gè)個(gè)都很紅，就像一個(gè)個(gè)紅蘋(píng)果。我和哥哥也在堆雪人，雖然沒(méi)有其他小朋友的好看，不過(guò)這是第一次堆，已經(jīng)算不錯(cuò)了，所以我和哥哥還是挺有成就感的。

雪，總是無(wú)聲地來(lái)，無(wú)聲地去。冬天是一個(gè)神奇的季節(jié)；雪，更是一種神奇的自然現(xiàn)象。

雪景作文【篇5】

今天下雪了，外邊白花花的一片，十分漂亮。漂亮的雪花寶寶就像一個(gè)個(gè)好奇心很重的小寶寶爭(zhēng)先恐后的要來(lái)到這個(gè)他們從為來(lái)過(guò)的世界。

這時(shí)我坐在屋子里呆呆的望這兒外邊，外邊真的很錦繡，那些小寶寶把我們的這個(gè)世界裝扮的非常漂亮，固然只是白花花的一片，但它白的高貴；白的豪華。

這時(shí)稍稍掛了點(diǎn)風(fēng)，風(fēng)把雪掛的有點(diǎn)亂了，但小寶寶們好像一點(diǎn)也不慌張，慢慢的跟著風(fēng)飄來(lái)飄去，固然亂，但它亂的不失風(fēng)度；亂的很伊人。

小寶寶們逛累了后，就預(yù)備落下去休息一會(huì)兒，但他們并不知道他們這一休息就是休息他們的下半生，等他們落下去后他們終于知道了，但他們好像一點(diǎn)也不后悔，就算他們要融化了，但他們?cè)谌诨耙琅f盡自己所有的氣力來(lái)裝飾這個(gè)對(duì)他們完全目生的世界。

雪，你貞潔無(wú)瑕；雪，你單純的可愛(ài)；雪，你心地善良。

作文評(píng)語(yǔ)：這是一篇描寫(xiě)清新雪白的雪景的文章，開(kāi)頭將雪花擬人化，比作好奇的雪寶寶，爭(zhēng)先恐后的要來(lái)到這個(gè)世界，對(duì)雪寶寶貞潔無(wú)暇的生動(dòng)描寫(xiě)，令人著迷，吸引讀者的閱讀愛(ài)好，比喻貼切，用詞生動(dòng)。

雪景作文【篇6】

冬天值得一看的是那美麗的雪景，那純粹，那美麗的雪景。

早晨起來(lái)，我看見(jiàn)外面下起了雪。我興奮地大叫：“下雪啦，下雪啦！”有的雪落在屋頂上，有的落在地上，還有的落在樹(shù)上，真是美極了。

我伸出手去接雪，雪白的小雪花落在我的手上，眨眼之間，雪花融化了，只留下一點(diǎn)小水珠，晶瑩剔透。啊，小雪花多么像一個(gè)害羞的小姑娘！

走在大街上，下雪和下霧一樣，幾十步以外什么也看不清楚，天似乎和大地渾然在一起了。雪花一片片的從天上掉下來(lái)，從我身邊輕輕的飄過(guò)，像銀白色的蝴蝶在空中翩翩起舞。雪花有時(shí)落在我的衣服上、頭發(fā)上，有時(shí)沾在我的眉毛上。只要你接住它，它就立刻化為一滴水珠，給人一種清涼的享受。如果雪踩在腳下，松松的，軟軟的，非常是舒服。

看，樹(shù)上掛滿了雪花，像一朵朵白菊快要傲雪怒放，潔白又晶瑩。地上都鋪滿了白雪，閃著銀光，向你調(diào)皮的眨眼睛。我和我的好朋友們?cè)谘┑乩锎蜓┱?，堆雪人，玩的非常開(kāi)心。雪地像是孩子們的世界……

小雪花，我要贊美你！因?yàn)槟阌米约耗茄┌椎纳碥|把祖國(guó)的山河打扮的異常美麗，是你給了小朋友歡樂(lè)。

我愛(ài)你，美麗的冬天。但我更愛(ài)冬天的雪花。如果有人問(wèn)我最喜歡什么季節(jié)，我會(huì)說(shuō)，冬天。因?yàn)槎煊形壹亦l(xiāng)的一場(chǎng)雪。

冬天的雪景真的不凡。

春天的風(fēng)寫(xiě)景作文十六篇

根據(jù)學(xué)校的要求，學(xué)生需要懂得寫(xiě)優(yōu)秀作文，通過(guò)寫(xiě)作可以幫助取得長(zhǎng)期性的進(jìn)步，在寫(xiě)作前我們可以看一些優(yōu)秀的作文進(jìn)行參考，作文怎么寫(xiě)才能讓人眼前一亮呢？也許以下內(nèi)容“春天的風(fēng)寫(xiě)景作文十六篇”合你胃口！為防遺忘，建議你收藏本頁(yè)！

春天的風(fēng)寫(xiě)景作文 篇1

春天到了，我走進(jìn)公園，看公園里美麗的景色。

公園里有五彩繽紛的花朵，有粉嘟嘟的桃花掛在枝頭，有紫色的玉蘭花朵朵綻放，有金色的迎春花欣然怒放，還有一片片綠油油的草坪和那美麗絢爛的花壇，美麗極了。

大人們正帶著小朋友一起看美麗的風(fēng)景，看那清澈見(jiàn)底的小溪以及綠油油的草坪。一眼望去，似乎看不到頭。美麗的花壇中有五顏六色的花朵，吸引了很多小鳥(niǎo)玩耍。有的小鳥(niǎo)在桃花、玉蘭花、迎春花間翩翩起舞，有的小鳥(niǎo)像在和大樹(shù)做游戲，還有的小鳥(niǎo)像在和另一只小鳥(niǎo)舞蹈，快樂(lè)極了。

有時(shí)候，小溪?dú)g快地流著，發(fā)出嘩嘩的聲音，聽(tīng)著讓人心情愉快。再聞著那花叢間淡淡的清香，頓時(shí)心情好極了。

春天真美啊!我愛(ài)春天的公園。

春天的風(fēng)寫(xiě)景作文 篇2

每天早晨，我都會(huì)一如既往騎著自行車(chē)踏上我的“求學(xué)之路”。

走在河堤上，兩邊是開(kāi)得正盛的桃花，飄飄落下幾片芬芳，耳畔總是縈繞著老人們晨練的聲音，空氣中凝結(jié)著雨露。曙光悄無(wú)聲息地爬到了臉上，這一刻，周?chē)敲挫o，只剩下車(chē)輪旋轉(zhuǎn)的聲音。

一位老爺爺?shù)胖鲜阶孕熊?chē)，后座上坐著一位嬌小的男孩，車(chē)子那么高，他的小腳在空中搖啊搖，搖啊搖，仿佛連空氣都鍍上了一層頑皮。爺爺用那大而有力的手扶著男孩的背，手中夾著慈愛(ài)和憐惜。時(shí)不時(shí)的向后望上幾眼，一個(gè)勁兒的叮囑著“在幼兒園要聽(tīng)老師的話;不可以跟小朋友打架……”男孩自然是左耳朵進(jìn)右耳朵出，恐怕他在意的，也只是能維護(hù)正義，驍勇善戰(zhàn)的奧特曼吧。

這樣想著，我便越過(guò)了他們。

穿過(guò)斑馬線，再走一段是火車(chē)道。走過(guò)時(shí)車(chē)子的顛簸總是讓人厭惡?？梢粋€(gè)小學(xué)生卻饒有興趣的踩在鐵軌上從另一頭慢悠悠的晃過(guò)來(lái)，她的身后是奔跑著的中年婦女，手中拿著熱呼呼的早飯，邊跑邊叫喊著：“閨女，慢點(diǎn)兒!拿著路上吃，別在火車(chē)道上，快下來(lái)!”女孩不情愿地下來(lái)接過(guò)早飯，等媽媽走遠(yuǎn)后，再一次回到了鐵軌上。

哎!真是朽木不可雕也，我像個(gè)過(guò)來(lái)人似的搖頭嘆息。

往前走點(diǎn)兒，便到了十字路口。每次，我都不偏不倚地碰上紅燈，卻也只能在心里埋怨。

活力四射的少男少女總是迫不及待，還有幾十秒便橫竄過(guò)馬路沖到對(duì)面。身邊少了親人的嘮叨，開(kāi)始不吃早飯，忘帶雨傘。因?yàn)樗麄兌即罅?，?yīng)該學(xué)會(huì)自理。于是，大人們便讓他們自己照顧自己，不再過(guò)問(wèn)。

快到學(xué)校時(shí)，我會(huì)路過(guò)一高，這個(gè)全市最棒最好的高中門(mén)前總會(huì)停著大片大片的自行車(chē)。車(chē)上有著不為人知的艱難和辛酸。還有家長(zhǎng)和老師的期望。

踏入校門(mén)的第一步，常常是七點(diǎn)剛過(guò)，一路上我重溫了我的童年，還有以后要走的高中，路上總是伴隨著嘮叨和我們的滿不在乎。

當(dāng)曙光降臨到校園的一剎那，我頓悟，那些叮嚀都是春雨里洗過(guò)的太陽(yáng)，不論聽(tīng)眾作何反應(yīng)，卻依舊那么新，那么亮。

所謂親情，如人飲水，冷暖自知。

春天的風(fēng)寫(xiě)景作文 篇3

在離我家不遠(yuǎn)的地方，有一個(gè)美麗的公園。

公園前有一扇非常高高大的門(mén)，門(mén)上有許多五顏六色的小花。走進(jìn)公園里，最先看到的是一望無(wú)際的花海?；?，各種各樣，近處有玫瑰、水仙，遠(yuǎn)處有菊花、月季花?；▋何孱伭?，有紫紅色，有淡黃色，還有土黃色。

繼續(xù)往前走，就是美麗的`荷塘了。荷塘里的荷花，就像一位美麗的仙女。荷花五顏六色的，有淺紅、紫紅、粉紅等等，荷花的形狀也是千姿百態(tài)的，有的綻放了十分美麗的花朵，有的才綻開(kāi)了兩三瓣花瓣，有的還是一個(gè)花苞，在等待開(kāi)放。荷葉如同一個(gè)個(gè)綠色的大盤(pán)子，十分漂亮。荷花上的蜻蜓，猶如一架架小小的飛機(jī)，十分神氣。竹子挺直了腰桿，在風(fēng)中搖曳。竹葉上的露珠，在陽(yáng)光下閃耀，仿佛晶瑩剔透的珍珠。

我真喜歡我家旁邊的公園。

春天的風(fēng)寫(xiě)景作文 篇4

她的到來(lái)總伴隨著“滴噠”的聲音，一會(huì)兒十分的響亮，一會(huì)兒又微弱的如鼠叫，連貫起來(lái)就像一曲優(yōu)美的樂(lè)章。那些在石板路上穿長(zhǎng)裙翩翩起舞的小姑娘就像是曲的襯托，“滴噠”聲越大，小姑娘們跳得就越歡快。水洼中被絲絲細(xì)雨掀起陣陣漣漪，一個(gè)未完一個(gè)又來(lái)，像是一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符。站在門(mén)前望著遠(yuǎn)處的山，如果那兒看起來(lái)是黑嗡嗡的一片，不用說(shuō)肯定是下著瓢潑大雨。那也預(yù)示著我們要趕緊收晾曬衣服，大雨將至。這種雨來(lái)的非常的猛，但不會(huì)持續(xù)太長(zhǎng)時(shí)間，大多都是急來(lái)急逝。

古語(yǔ)說(shuō)得好“春雨貴似油”。初春時(shí)，正是春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)期。春雨是這個(gè)過(guò)程中的催化劑，就像是莊稼的肥料一般重要。雨過(guò)后總比之前會(huì)暖和一些，她不但讓土地變得更柔軟來(lái)使植物便于生長(zhǎng)而且為植物提供了充足的水分。春，是一年的開(kāi)始，象征著新的生命和新的開(kāi)始。

春天的色彩由淡到濃，由遠(yuǎn)及近，原是單色經(jīng)過(guò)春的洗禮變得五彩繽紛。春是個(gè)好時(shí)節(jié)，正是這樣才有了杜甫的“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生?！?/p>

春雨使遠(yuǎn)處的山青了、小草綠了、柳樹(shù)長(zhǎng)出了新芽，一切像在夢(mèng)里，之后春雨也走了！她帶走所有破舊的，留下的是一副嶄新的畫(huà)卷！

春天的風(fēng)寫(xiě)景作文 篇5

春、夏、秋、冬，各有其景。宋代的大詩(shī)人朱熹說(shuō)過(guò)：輕易識(shí)得春風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅老是春。春，隱藏不住她的絢麗，隱藏不住她的多姿多彩。看，春姐姐靜靜地踏入了人間，讓我們?nèi)ベp識(shí)她的杰作吧！

來(lái)到公園，原本光禿禿的草地被春姐姐染上了綠色，小草從地媽媽的懷抱中擺脫出來(lái)，怯生生地望著這個(gè)目生的世界。春姐姐撒下花種子，整理時(shí)，百花齊放。春姐姐踏過(guò)小河，小河就唱起歡快的歌兒，時(shí)而緩，時(shí)而急，時(shí)常變化音調(diào)……然而，這些都不足為奇，最惹人注目的是河邊的垂柳。

走到河邊，清風(fēng)阿姨一來(lái)，柳條便忍不住激動(dòng)地跳起舞來(lái)，有的在化妝，有的在隨風(fēng)起舞，有的害羞地躲藏起來(lái)……春姐姐一伸手，柳條便冒出新芽，這新綠，配上萬(wàn)紫千紅，怎么不是一幅錦繡的畫(huà)卷呢？

?。〈航憬?，我愛(ài)你，是你讓大地布滿勃勃生氣希望，使它春意盎然！

你深深地感動(dòng)著我的心靈——春天的公園！

春天的風(fēng)寫(xiě)景作文 篇6

春天是個(gè)好季節(jié)，它沒(méi)有夏天的炎熱，秋天的孤寂，冬天的凜冽。春天就是上天賜給大地的禮物，使大地變得豐富多彩。在這春暖花開(kāi)的季節(jié)里，萬(wàn)物都蘇醒了，也正是因?yàn)樗鼈?，才能夠呈現(xiàn)給我們這么色彩斑斕的春天。

看，小草露出了小腦袋，使著勁的向上成長(zhǎng)著，生怕有人忽視了它的存在。

看，月季花開(kāi)了。甜美的花苞在一夜之間綻放，散發(fā)出沁人心脾的香味，讓人們心情舒暢。

看，柳樹(shù)抽出了新芽。那綠色的小辮子讓柳樹(shù)姐姐高興壞了，柳樹(shù)姐姐自豪的與春風(fēng)跳起了優(yōu)美的“華爾茲”。

看，小溪流動(dòng)了。那奔流不息的溪水是在感激春姑娘為它解凍呢！

看，淅淅瀝瀝的春雨落下了。俗話說(shuō)“春雨貴如油”，可不是嗎。它像牛毛，像細(xì)絲，像花針，落在大地的每個(gè)角落。

看，公園里的小朋友多起來(lái)了，他們打打鬧鬧，仿佛是在慶祝脫掉春裝后的喜悅。

看，公園里的風(fēng)箏多起來(lái)了，一只只五顏六色的風(fēng)箏，仿佛是在祝賀春天的降臨。

看……

“萬(wàn)紫千紅總是春”，可不是嗎，春姑娘披上彩色的外衣后格外高興，于是她欣喜的帶著我們走進(jìn)了另一個(gè)世界——?jiǎng)游锏钠婊檬澜纭?/p>

看啊，冬眠的棕熊蘇醒了，它伸了一個(gè)懶腰，準(zhǔn)備去儲(chǔ)藏新年的食物。

看啊，小蜜蜂們小蜜蜂一個(gè)個(gè)都跑出來(lái)了。它們提著裝蜜的小桶，辛勤的為大自然勞動(dòng)著。

“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”，“野火燒不盡。春風(fēng)吹又生”……其實(shí)都是在贊美它們??！

春天，就是因?yàn)樗鼈兌利悾褪且驗(yàn)樗鼈兌l(fā)出無(wú)限的生機(jī)。它們襯托了春天的美，讓春天不是單調(diào)的，不是冷清的，它們?yōu)榇禾熳龀隽瞬豢赡绲呢暙I(xiàn)！

春天的風(fēng)寫(xiě)景作文 篇7

自古以來(lái)，大多數(shù)人就都認(rèn)為，春天在一年四季中，是最美麗的。詩(shī)人也留下“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”，“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”，“桃花一簇開(kāi)無(wú)主，可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅”等膾炙人口的千古名句?？墒?，在城市中，春天除了天氣暖和了一些，好像什么變化也沒(méi)有，春天到底在那里呢？

是在草地上嗎？我輕輕地問(wèn)小草。小草說(shuō)，春天就在草地上，草地上的每一抹綠色，都是春天的腳步，你順著草地，就能找到她。噢，原來(lái)春天在那一片片綠油油的草地上。

是在樹(shù)枝上嗎？我輕輕地問(wèn)大樹(shù)。大樹(shù)說(shuō)，春天就在那一根根冒出點(diǎn)點(diǎn)新芽的樹(shù)枝上，每一個(gè)新芽，都是她的影子，你抬起頭，就能找到她。噢，原來(lái)春天在那一根根冒出了翠綠色的樹(shù)枝上。

是在花朵上嗎？我輕輕地問(wèn)一棵桃樹(shù)，上面開(kāi)滿了鮮花。桃樹(shù)說(shuō)，春天就在一朵朵鮮花上，那鮮艷的花瓣就是她的新衣，你仔細(xì)看，就能看到她。噢，原來(lái)春天在那一朵朵鮮艷的桃花中。

是在天空中嗎？我問(wèn)一只漂亮的小燕子，小燕子說(shuō)，春天就在天空中，那一朵朵潔白的云朵就是她的身影?？矗蔷褪谴禾?！噢，原來(lái)春天就在那湛藍(lán)的天空中潔白的云彩中。

是在那清澈的河水里嗎？我問(wèn)一條伶俐的小魚(yú)。小魚(yú)說(shuō)，春天就在那清澈的河水里，流動(dòng)的河水里，就是她的蹤跡。你捧起水來(lái)，就能感受到她。噢，原來(lái)春天就在那清澈見(jiàn)底的河水中。

其實(shí)，春天就在我們身邊。正如法國(guó)雕塑家羅丹說(shuō)的那樣:“生活中不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！敝灰覀兞粜挠^察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)美麗的春天時(shí)時(shí)刻刻都不離我們的身邊。

春天的風(fēng)寫(xiě)景作文 篇8

打開(kāi)窗吧，打開(kāi)門(mén)吧，讓我進(jìn)去；讓我進(jìn)去。我仿佛聽(tīng)到了春姑娘的輕盈的腳步聲。南飛的燕子在呢喃著，大地懶洋洋地沐浴著春光，萬(wàn)物春意盎然。

她帶著金黃的花束，林間的香氣和溫暖的擁抱，無(wú)私地撒向關(guān)閉已久的人間。

春姑娘悄悄地給樹(shù)木換上翠綠的新裝。和藹可親的太陽(yáng)公公露出金燦燦的笑臉。天空藍(lán)得清澈透明，仿佛一條條藍(lán)色的綢帶。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，山坡上、田野里金黃金黃的油菜花，像鋪了一厚厚的地毯。

小路邊，五顏六色的小野花芳香四溢，濃郁撲鼻，一朵朵，一叢叢，一簇簇，他們迎著春光竟相開(kāi)放了，在春風(fēng)中搖曳嫵媚極了。

小河里的一群群魚(yú)兒歡快地浮出水面，飛躍水面滑出了一道道優(yōu)美的舞姿。

樹(shù)林里清脆悅耳的鳥(niǎo)鳴，傳遍整個(gè)樹(shù)林。他們拍打著翅膀慢慢地落到地面，找到了棲息的家園。

河邊的小草迫不及待地伸出頭來(lái)，看看這沉睡已久的美妙的世界。那小小的，細(xì)細(xì)的，嫩嫩的草芽?jī)赫硎艽猴L(fēng)的撫摸……

春風(fēng)吹得百花開(kāi)，萬(wàn)紫千紅總是春，真可謂是“桃花一簇開(kāi)無(wú)主，可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅”。

春天的風(fēng)寫(xiě)景作文 篇9

春天的陽(yáng)光特別溫暖，春天的風(fēng)特別調(diào)皮，而春天的花呢，它來(lái)到了我們的教室里，惹得大家爭(zhēng)相觀看，議論紛紛。

宋圣鴻說(shuō)：我不知道這是什么花，可我看到它正活力四射地開(kāi)放著。一朵朵紅紅的、白白的、粉粉的，爭(zhēng)奇斗艷，在綠葉的襯托下，格外有魅力!雖然它沒(méi)有玫瑰紅艷，可它生氣勃勃;雖然它沒(méi)有牡丹奪目，可它瑰麗多姿;雖然它沒(méi)有桃花純潔，可它神采飛揚(yáng)!

嚴(yán)逸倫說(shuō)：瞧，它多漂亮啊!有些花是紅色的，像是一首熱情奔放的曲子;有些花是白色的，像是一支輕盈灑脫的舞蹈;看著它，讓人進(jìn)入一個(gè)五彩繽紛的美好世界;聞一下，你的笑容開(kāi)始綻放，腳步開(kāi)始輕快，心里忽然充滿陽(yáng)光!

王弋楚說(shuō)：每一朵花都是那么尋常，都是那么小巧，可是它們相互依靠著，相互點(diǎn)綴著，相互襯托著，就凝成了一束特別美麗的鮮花。我想到了一句話：團(tuán)結(jié)就是力量!

馬甜甜說(shuō)：我看它們是春天最寵愛(ài)的孩子!它們穿著綠紗長(zhǎng)裙，朝我們眨著它烏黑的大眼睛，大口地吮吸著主人喂他們的清水，興奮地張著它們的雙臂，開(kāi)心地嚷著‘大家好，大家好啊!’

董令初說(shuō)：這束花貌不驚人，不過(guò)它有著一絲嬰兒的稚嫩，也有一些少女的羞澀，還有著像青年一樣的蓬勃健壯，真是奇妙啊!

孫俊杰說(shuō)：它在向我們講述著一個(gè)春天的故事呢!它從一粒小小的種子長(zhǎng)成紅花綠葉，從渴盼春天到堅(jiān)強(qiáng)成長(zhǎng)，見(jiàn)證著時(shí)光的變遷。它是春天送給我們最好的禮物!

我說(shuō)：我真喜歡它!不是因?yàn)樗念伾G麗，也不是因?yàn)樗l(fā)出迷人的香味，而是它從不向人們尋求什么，只是默默地散發(fā)著春天的氣息，所以它是春天的使者，是人們美好的向往，是讓人憧憬的希望!

春天的風(fēng)寫(xiě)景作文 篇10

春天來(lái)了，金黃色的蒲公英在路邊耀目，深紫的蕎璐璐花在桃樹(shù)下送情，蜜蜂在粉紅色的杏花間歌唱，蝴蝶在淡藍(lán)的天空中翩翩起舞，金翅鳥(niǎo)在剛放綠葉的柳樹(shù)上細(xì)語(yǔ)，嫩黃的榆錢(qián)在春風(fēng)中顫動(dòng)，山雞在初醒的山崗上歡笑，春天寫(xiě)景的作文。

我來(lái)到外面，看到到處的花草樹(shù)木都發(fā)芽長(zhǎng)葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片蔥綠。各種花兒含苞待放，非常美麗;冬眠的小動(dòng)物也開(kāi)始出來(lái)活動(dòng)，小鳥(niǎo)在枝頭高歌，而河里的小魚(yú)兒也在綠波中嬉戲。春天的降臨帶給大自然一片新的景象，到處都充滿了生機(jī)和希望。

地里的泥土化凍了，變松了，踩上去軟綿綿的，像踩著厚厚的地毯。麥苗醒來(lái)了，舒展著嫩綠的葉子。小河里，連一片薄冰也找不到了。水慢慢地流著。微風(fēng)吹來(lái)，水面泛起魚(yú)鱗似的波紋。幾只鴨子跳進(jìn)水里，快活地游來(lái)游去。河岸上，柳樹(shù)發(fā)芽了，柔軟的枝條隨著微風(fēng)輕輕地?cái)[動(dòng)，一只青蛙從洞里鉆出來(lái)，在河邊慢慢地爬著。

春天真美呀!

雨景

下雨天的風(fēng)景很美，那一絲的細(xì)雨吹來(lái)，真讓人感到?jīng)鏊?、舒服?/p>

公園里，一棵棵小樹(shù)碧綠碧綠的，雨一下，它們的形狀更像一把把綠色的小傘，盡情地吸收著雨水的滋潤(rùn)她們的氣質(zhì)就象哨卡上的革命戰(zhàn)士一般剛強(qiáng)任憑風(fēng)吹雨打一步也不移動(dòng)。

那整片的小草嬌嫩欲滴，她們緊緊地靠在一起，互相攙扶著一陣風(fēng)雨到來(lái)她們就一起向同一個(gè)方向傾斜，但她們始終堅(jiān)持著不肯倒下風(fēng)雨一停她們又一起站立起來(lái)看著天空好像在說(shuō)：風(fēng)、雨，你們來(lái)吧，我們不怕你們我們是永遠(yuǎn)吹不倒刮

春天的風(fēng)寫(xiě)景作文 篇11

北國(guó)的冬天涇渭分明，搖落的草木，刺骨的北風(fēng)，寒冽的天空。偶有昏鴉掠過(guò)云際。城市像悶罐里的沙丁魚(yú)，早已沒(méi)有鮮活的生氣。整個(gè)冬季都昏昏沉沉，索然無(wú)味。夢(mèng)游一般行走于市街陋巷。滿目的蕭條枯敗刺入干癟的心房，千萬(wàn)次掙扎后，終于，不再有疼痛的感覺(jué)。那是一種麻木后的漠然。

于是，便時(shí)常期冀春天的到來(lái)。干裂的心田需要用一雙靈巧輕柔的小手來(lái)?yè)崞蒋忦?。禁錮已久的撼動(dòng)就要在這個(gè)春天來(lái)臨之際噴薄而出。

已是陽(yáng)春三月了，春天遲遲不肯揭開(kāi)它神秘的面紗，天空一如既往的沉寂，大地也不愿變換單一的色調(diào)。依舊渾噩地打發(fā)著時(shí)光。用盡全身力氣也嗅不到春天的蛛絲馬跡，絕望中囁嚅著發(fā)出一點(diǎn)呻呤……

“轟隆隆……”銀瓶乍然迸裂，一道亮光劃過(guò)天際。揉一揉怔忡的雙眼，來(lái)不及作出任何思考。緊接著，瓢潑大雨急傾直下。蜷縮的心靈慢慢潮濕浸潤(rùn)，一片……一片……宛若蓮花般盛放在清澄的水面。這是春天嗎?帶著些許困頓，些許疑惑，些許迷蒙，些許不知所措……還沒(méi)有準(zhǔn)備好嗎?再一次問(wèn)自己。不禁啞然。

想來(lái)，北國(guó)的春天也沾染了北方人的習(xí)性。她沒(méi)有江南煙雨的纏綿悱惻，沒(méi)有“無(wú)邊絲雨細(xì)如愁”的繾綣詠嘆，沒(méi)有“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨”的恬淡悠閑。帶不起任何泛黃紙箋的風(fēng)花雪月，比不得畫(huà)橋煙柳的氤氳彌漫。一如北國(guó)人的豪爽耿介，隨心所欲。無(wú)絲毫羈絆輾轉(zhuǎn)，無(wú)絲毫忸怩做作，洋洋灑灑，并無(wú)半分吞吐之態(tài)。恰肖幾分去塵出世之翩然，又如一騎絕塵之決絕。

春雨依然亢意揮灑，洗掉整個(gè)冬季的沉悶，盎盎然舞動(dòng)春天的節(jié)拍，盡情展露無(wú)限生機(jī)。薄窗在春雨無(wú)序的撥弄中奏出一曲曲喜慶之樂(lè)，越發(fā)激蕩起心里的層層漣漪。“咚咚”如鑼鼓齊鳴，“錚錚”似琵琶嘈切，急滂若金戈并出，緩柔比琴瑟和鳴。心在律動(dòng)中飄蕩，一涴弘碧微微漾起青春的旖旎。芳菲飲醉的呢喃撩人心弦，勾起一抹青澀的記憶……

屋外在廣袤的潮濕中煥發(fā)起春天的氣息，心也在濡濕的空氣里勃發(fā)膨脹，靈魂穿梭于雨之軀體，和著曼妙的舞姿翩躚回旋。人生的諸多煩緒歷經(jīng)反復(fù)滌洗，終又錚亮出鮮明的色彩。春雨變幻了季節(jié)，變幻了思維，也變幻了人間萬(wàn)物。

雨還在下，抱一本書(shū)卷，靜靜沉淀脫韁的思緒……彌漫著墨香和溫潤(rùn)水汽的夜晚，一簾幽夢(mèng)寄懷。

這是來(lái)自春的訊息。但記之。

春天的風(fēng)寫(xiě)景作文 篇12

春天的時(shí)候，老家的稻田里一片水氣泱泱。田埂旁一條不寬的小溪，慢悠悠地流著，清涼的溪水滋潤(rùn)了多少嫩綠的秧苗。溪邊長(zhǎng)有許多鈴鐺草，隨著溪水的歌唱，鈴鐺草輕輕搖擺著身子為它伴舞。白天，一群蝴蝶飛到溪邊與小溪玩耍；黃昏，蝴蝶便與小溪道別，姍姍而去。

溪水初漲時(shí)，奶奶帶我和表哥、表姐們?nèi)ゲ韶i草。豬草就長(zhǎng)在小溪對(duì)面不遠(yuǎn)的地方，我們要趟水過(guò)去，冰冰的溪水剛好齊過(guò)我的膝蓋。溪底長(zhǎng)著許多水草，弄得我腳癢癢的。水草下面住著一大群蝌蚪，我們唯恐踩死了一只，個(gè)個(gè)都小心翼翼。奶奶第一個(gè)上岸，她帶領(lǐng)著我們順著小溪走了一會(huì)兒，渴了喝一口溪水，累了泡泡腳。溪水喝下去后嘴里一股甜甜的回味。那時(shí)我還小，不知什么是豬草，只見(jiàn)奶奶抓起一些桿子紅紅的草，一鐮刀下去，那些草齊刷刷地掉了下來(lái)。沒(méi)過(guò)多久，嫩嫩的豬草裝滿背篼。采完豬草后，我們大家在小溪旁一邊泡腳，一邊聊天。

我說(shuō)城里的奇聞趣事，他們說(shuō)鄉(xiāng)下的養(yǎng)殖秘訣。大家都不想說(shuō)時(shí)，我們就安安靜靜地坐在小溪邊，聽(tīng)小溪歌唱，看花兒舞蹈。小蝌蚪從我腳邊游過(guò)，它那擺動(dòng)的小尾巴，撫過(guò)我的腳丫，舒服極了。我們盡情享受著小溪給予我們的快樂(lè)。

快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的。轉(zhuǎn)眼間，我到了上學(xué)的年齡，必須回城里上學(xué)。走的那天早上，我獨(dú)自來(lái)到小溪邊與小溪道別。吃完早飯，我和奶奶必須要走了，否則就趕不上車(chē)了。奶奶拉著我的手朝車(chē)站的方向走去，我不敢回頭，害怕自己會(huì)哭。我心里只想下次來(lái)時(shí)還能聽(tīng)見(jiàn)小溪愉快地歌唱，看到鈴鐺草曼妙地舞蹈。

春天的風(fēng)寫(xiě)景作文 篇13

春天寫(xiě)景的作文

春天是一年中最美麗、最令人期待的季節(jié)之一。當(dāng)冬天苦寒的氣息逐漸消退，大地開(kāi)始蘇醒時(shí)，春天的魅力漸漸展現(xiàn)。在這個(gè)季節(jié)里，萬(wàn)物猶如剛剛經(jīng)歷了一場(chǎng)長(zhǎng)久的沉眠，煥發(fā)出勃勃生機(jī)，仿佛整個(gè)世界都粉妝了一樣。

清晨，當(dāng)旭日東升，那一抹溫暖的陽(yáng)光照耀在大地上，春天從塵埃里蘇醒。遠(yuǎn)處的山脈被漸漸迷蒙的晨霧包圍，仿佛是一幅世外仙境的畫(huà)卷。纖細(xì)的松樹(shù)在微風(fēng)中輕輕搖曳著，像一位遠(yuǎn)古仙子在林間起舞。黃鸝在樹(shù)枝上悠悠婉轉(zhuǎn)地唱著動(dòng)聽(tīng)的歌曲，宛如一個(gè)婉轉(zhuǎn)的小詩(shī)人，給整個(gè)世界帶來(lái)了無(wú)限歡愉和靈感。

走進(jìn)鄉(xiāng)間小路，春天的氣息尤為濃郁。一路上，粉紅色的桃花、白色的梨花、紫色的薰衣草……各種各樣艷麗的花朵爭(zhēng)相怒放，爭(zhēng)奇斗艷。五彩斑斕的花海向人們昭示著春天的到來(lái)。蜜蜂們?cè)诨▍仓忻β档夭擅郏鼈兿裥⌒〉那趧诠と?，將花蜜品嘗成甜美的蜜糖。遠(yuǎn)處，田野上一大片嫩綠的春麥迎風(fēng)搖擺，像一個(gè)巨大的綠色海洋，帶給人們視覺(jué)上的享受與平靜。

夜晚，春天的魅力更加美麗動(dòng)人。滿天的星星閃爍著微弱的光芒，點(diǎn)綴在黑暗的天幕中，猶如璀璨的寶石。微風(fēng)拂過(guò)，星星們似乎在天空中跳躍，互相競(jìng)相輝映。而在田野的南方，則是一片花海燦爛的景象。桃花、櫻花、杏花……各種花卉爭(zhēng)相開(kāi)放，散發(fā)出淡淡的香氣，飄散在空氣中。當(dāng)微風(fēng)吹過(guò)花叢時(shí)，香氣四溢，讓人陶醉其中。

春天的美景不僅僅只有花朵，還有鳥(niǎo)兒的歌聲。清晨，太陽(yáng)剛剛升起，鳥(niǎo)兒們便開(kāi)始歌唱。郁郁蔥蔥的樹(shù)木上，紅藍(lán)黃綠的小鳥(niǎo)們跳躍著，以獨(dú)特的旋律和節(jié)奏演奏著自己的音樂(lè)。它們的歌聲悠揚(yáng)、婉轉(zhuǎn)，給人們帶來(lái)美妙的感覺(jué)。有時(shí)候，它們還會(huì)停在窗臺(tái)上，與人們進(jìn)行對(duì)話。小小的鳥(niǎo)兒們?cè)谥︻^上翩翩起舞，仿佛在向人們展示它們的自由與快樂(lè)。

除了花朵和鳥(niǎo)兒，春天還有一種特殊的氣息——春雨。春雨細(xì)細(xì)密密地灑在大地上，給大地帶來(lái)了豐沛的水分，讓大地變得更加青翠欣欣。當(dāng)春雨打在樹(shù)葉上時(shí)，發(fā)出沙沙的聲音，像是自然的樂(lè)曲。雨后，大地變得格外綠茵茵，小草趁機(jī)生長(zhǎng)出來(lái)，悄悄地覆蓋了整個(gè)世界。

春天是一個(gè)美麗的季節(jié)，它讓我們看到大自然的魅力和生機(jī)勃勃的一面。它像一位美麗嬌媚的少女，宛如一個(gè)神奇的仙境。無(wú)論是晨曦、花海、星夜還是小鳥(niǎo)、春雨，都讓人心懷感激，并帶給人們無(wú)盡的歡喜和希望。春天，讓我們擁抱生機(jī)勃勃的世界，感受大自然的奇妙和無(wú)窮的魅力吧！

春天的風(fēng)寫(xiě)景作文 篇14

春天來(lái)了，大地上的每一個(gè)角落都充滿了春的氣息。

春天來(lái)了，河面上的冰都化開(kāi)了。沉睡了一冬的魚(yú)兒們，在水里自由自在地游著，還時(shí)不時(shí)的躍出水面，多么快活呀！

二月里，楊樹(shù)抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了新的嫩葉。剛冒出的嫩葉兒，一片片抱在一起，好像是幾個(gè)難以分別的小兄弟，又像是一個(gè)綠色的花骨朵兒。幾天后，樹(shù)葉一片片地分開(kāi)了，像綻放的花朵。一支柳枝并不引人注目，但是多了，密了，就十分美了。真是“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”，要是你在遠(yuǎn)處看，棵棵柳樹(shù)就像是一團(tuán)團(tuán)綠色的霧。

沒(méi)多久，桃花開(kāi)了。一簇簇掛滿枝頭，散發(fā)出淡雅的清香。粉色的小花瓣，黃色的花蕊，漂亮極了，誰(shuí)看見(jiàn)都會(huì)欣賞一番，夸贊幾句，真是“人面桃花相映紅”，遠(yuǎn)看，那一簇簇桃花好像一片粉色的霞?？?，它們正在向春姑娘招手呢！所謂的“桃花依舊笑春風(fēng)”，可能就是這樣吧？

春風(fēng)也叫醒了沉睡在墻根下的小草。一簇簇小草正從軟軟的泥土中探出頭來(lái)，像小娃娃一樣，東瞧瞧，西看看，奧，春天來(lái)了。春風(fēng)吹過(guò)，小草對(duì)春風(fēng)點(diǎn)點(diǎn)頭，然后跳起舞來(lái)。春雨來(lái)了，小草痛痛快快地洗了一個(gè)澡，小草挺了挺腰桿，變得更綠了。沒(méi)過(guò)多久就把草地鋪滿了，多美的綠地毯呀！那是春姑娘給大地披上的新衣。

在樹(shù)林里，許多小鳥(niǎo)在自由自在地飛翔著，好像在向人們展示他們優(yōu)美的舞姿。高興起來(lái)，便唱起清脆悅耳的曲子，好聽(tīng)極了。

我熱愛(ài)春天，尤其喜歡聞到花兒的芳香，看到大樹(shù)的新綠，聽(tīng)到小鳥(niǎo)的歡唱。我熱愛(ài)春天，因?yàn)榇禾斐錆M了生機(jī)，充滿了新的希望！

春天的風(fēng)寫(xiě)景作文 篇15

春天應(yīng)是一年中最惹人情思的季節(jié)。古往今來(lái)，有多少詩(shī)人留下過(guò)詠春、頌春、傷春、惜春的動(dòng)人詩(shī)篇?，F(xiàn)在，又到了桃紅柳綠，春暖花開(kāi)的季節(jié)。當(dāng)你走出戶外，看到路邊的野花一夜間開(kāi)了;行人的衣衫一天比一天少天空中不時(shí)飛過(guò)一只又一只的小鳥(niǎo)，難道這是她來(lái)啦?美麗的春姑娘。

一開(kāi)門(mén)，誰(shuí)與我撞上了，定睛一看，春姑娘迷失了方向。于是，我拉著他的手來(lái)到了田野中，小草生長(zhǎng)著，花兒奇相開(kāi)放。真可謂是“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”，春姑娘接到了泉水大哥發(fā)出的邀請(qǐng)，我和春姑娘又去了泉水的家。被那冬姑娘凍住的泉水“叮叮咚咚”地都化解了。大家感謝著春姑娘并欽佩著她那高強(qiáng)的法術(shù)，一起唱起了那《泉水之歌》，真是動(dòng)聽(tīng)極了。

黃鸝鳥(niǎo)匆忙地飛了過(guò)來(lái)：“春姑娘，春風(fēng)姐姐受傷了?！贝汗媚锛绷?。沒(méi)有了春風(fēng)姐姐我還怎么給大地帶來(lái)生機(jī)啊!春姑娘急忙的找到了春風(fēng)姐姐。春姑娘一揮手，春風(fēng)姐姐就醒了。帶著春姑娘和我到處飛翔。

小草在向我們致敬，花兒在向我們微笑，柳樹(shù)在向我們跳舞。咦!那是什么?原來(lái)是剛才的泉水在奏“二泉映月”。

春姑娘帶著我們到處游玩。原來(lái)就別的春天，比以前更美麗了。

真可謂“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。”

春天的風(fēng)寫(xiě)景作文 篇16

近了，近了，我聽(tīng)到了春天的腳步聲，燕子在呢喃，原野也披上了綠色的新裝，大地沐浴著陽(yáng)光，萬(wàn)物生機(jī)勃勃。來(lái)了，來(lái)了，又是一個(gè)綠色的春天。

春天的雨像一個(gè)幼童——活潑可愛(ài)。每當(dāng)清晨、中午或是傍晚，你會(huì)像一個(gè)活潑可愛(ài)的幼童，又哭又笑?？奁饋?lái)的樣子像一個(gè)淚流滿面的兒童，笑起來(lái)卻又像一朵開(kāi)放在那無(wú)邊無(wú)際的草原上的野花，很頑強(qiáng)。

春天的風(fēng)像一位小姑娘——溫柔安靜。你吹出的氣，溫柔而清晰。清晨，你是最早起的一個(gè)，你微微的笑起來(lái)，慢慢地吹著微暖的風(fēng)，輕輕地?fù)崦覀兊哪?。你十分文靜，不會(huì)像男孩那樣頑皮，追趕打鬧。

春天的風(fēng)不時(shí)會(huì)變成健壯的青年，強(qiáng)勁有力。當(dāng)你生氣的時(shí)候，從你那嘴角露出的一絲微氣，能把風(fēng)平浪靜的海洋掀起數(shù)十丈高浪，當(dāng)你抿開(kāi)嘴角露出笑容時(shí)，呼出的那一絲暖氣便能化作天空中的云朵。

風(fēng)雨交加之后，你笑得還是那么的甜美，天空偶爾會(huì)出現(xiàn)一道彩虹，你會(huì)為大地穿上一件綠色的春裝。

春天，你像剛出生的娃，從頭到腳都是一塵不染的。

春天，你像花枝招展的小姑娘，婉婉地走過(guò)。

春天，你像一位無(wú)敵的戰(zhàn)士，有著鋼鐵一般的胳膊和腿腳，帶領(lǐng)我們向前沖!

春天，你是文靜的亦是強(qiáng)韌的，你有著豐富的個(gè)人情感，我愛(ài)你，春天!

鄉(xiāng)情六年級(jí)寫(xiě)景作文(必備七篇)

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的小學(xué)6年級(jí)寫(xiě)景作文600字，希望對(duì)大家有所幫助。

鄉(xiāng)情六年級(jí)寫(xiě)景作文 篇1

真的就是真的，假的就是假的；該忘記的始終要忘記，不該忘記的，始終美好；對(duì)未來(lái)憧憬，細(xì)想，這邊風(fēng)景獨(dú)好…………

“啦啦啦，啦啦啦，出去看風(fēng)景真快樂(lè)！”這是我回家時(shí)的唱歌

說(shuō)是去看風(fēng)景，那只是秋天的風(fēng)景了，我就寫(xiě)給你們什么叫真正的秋天風(fēng)景！

秋天，樹(shù)葉黃了。風(fēng)變涼了，人們都說(shuō)秋天很舒服。青蛙挖坑準(zhǔn)備過(guò)冬天。魚(yú)兒在水里游來(lái)游去這是一定的。小河婆婆準(zhǔn)備要給魚(yú)兒們蓋上舒服的棉被。所有的動(dòng)物都在過(guò)冬了。有的動(dòng)物不過(guò)冬，還在那兒玩來(lái)玩去。小朋友們準(zhǔn)備做雪人，打雪仗。

??！秋天原來(lái)是這么一回事?。?/p>

春天的風(fēng)景可美了，樹(shù)木都綠了，桃花紅了，小燕子也從南方飛回來(lái)了，小朋友們都開(kāi)始在草地上做游戲了。

春天的風(fēng)景太美了！

我家陽(yáng)臺(tái)看風(fēng)景真好。對(duì)面是一座座綠油油的青山，山腳下是一排排嶄新的高樓大廈，大樓前有一條寬闊的公路，路上車(chē)子來(lái)來(lái)往往熱鬧非凡。公路下的沙溪河像仙女的飄帶在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。沙溪河的兩岸是長(zhǎng)長(zhǎng)的江濱公園，人們可以在上面散步。河面上的吊橋像高高的寶塔，還像即將發(fā)射的火箭。

田園風(fēng)景

田園的空氣是清新的，田園的天空是蔚藍(lán)的，田園的景色是獨(dú)特的，田園會(huì)使你留戀往返！

從遠(yuǎn)看去，連綿起伏的山巒前，有像毛巾布形狀一樣的田地，還有一大片金黃的、翠綠的油菜花地。在田野和油菜花地的中間，有一排不起眼的小樹(shù)，但是它們也是一道有生命的風(fēng)景。它們搭配在一起，猶如一幅美麗的田園風(fēng)景畫(huà)。

田園風(fēng)景真的很漂亮，希望在城市里也能看見(jiàn)如此美的“風(fēng)景畫(huà)”！

鄉(xiāng)情六年級(jí)寫(xiě)景作文 篇2

時(shí)光很匆忙，別錯(cuò)過(guò)落日與夕陽(yáng)。不知在哪里看到的這句話，當(dāng)時(shí)只覺(jué)得美，便抄了下來(lái)。我獨(dú)自坐在陽(yáng)臺(tái)上，一手拿著這張小紙條，一手拿著一幅畫(huà)。

今天早上就開(kāi)始畫(huà)這張畫(huà)了，我信心滿滿，認(rèn)為我最好的一張畫(huà)馬上就要誕生了 。我拿出畫(huà)紙開(kāi)始打形，我看過(guò)別人畫(huà)卡漫，一般都是先畫(huà)眼睛，再畫(huà)頭部和其它的，可我不擅長(zhǎng)畫(huà)眼睛，決定最后畫(huà)。

筆尖劃過(guò)紙，完美的發(fā)型展現(xiàn)在紙上，鉛筆轉(zhuǎn)動(dòng)，復(fù)雜的衣服完成，用橡皮涂涂改改之后，四肢和四缺一的五官也完成了。

我深吸一口氣，要畫(huà)我認(rèn)為最難的眼睛了，眼睛是畫(huà)的靈魂，眼無(wú)神則畫(huà)無(wú)魂。我重新削了筆，開(kāi)始高度集中的'定位眼睛，畫(huà)好框架后，我看了看，不行，右眼偏大，又改了改，還不行，兩眼分太開(kāi)，終于定好位，開(kāi)始細(xì)節(jié)刻畫(huà)，可怎么畫(huà)都無(wú)神，我急得手心出了汗，心里有些煩躁，突然想起來(lái)我家有高光筆，像是找到了救星，急忙翻找出來(lái)白色的高光筆，可又不知該點(diǎn)在眼睛的哪個(gè)位置，點(diǎn)在下面，像是在翻白眼，點(diǎn)在上面，像在鄙視人……

我終于放棄了，摔斷筆，懊惱的坐在陽(yáng)臺(tái)上，天色已晚，手中空洞洞的畫(huà)像在無(wú)情的嘲笑我，也許，我根本就畫(huà)不好或者不會(huì)畫(huà)畫(huà)，我嘆了口氣，余光忽然看見(jiàn)墻上的紙條，我把它撕下來(lái)，讀著上面的字：時(shí)光很匆忙，別錯(cuò)過(guò)落日與夕陽(yáng)。

當(dāng)時(shí)不懂這句話的意思，現(xiàn)在好像有點(diǎn)懂了。日出很驚艷，可背后有多少次日落成就那一次次的日出呢?我靜靜的反思：當(dāng)人們失敗時(shí)，總沉溺于悲傷，錯(cuò)過(guò)了失敗真正的意義—經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。沒(méi)有日落何來(lái)日出?

我重新拾起信心，給這幅畫(huà)起名為《日落》。愿明天，能畫(huà)出一幅《日出》。

鄉(xiāng)情六年級(jí)寫(xiě)景作文 篇3

陰沉兩天后，太陽(yáng)終于露臉了，蒼白白懸在空中，似一對(duì)霧霾無(wú)可奈何的老人。風(fēng)很冷，走在女貞樹(shù)下，女貞子嘩啦啦打在身上，隨即滾落地上，被我踩在腳下。心，忽然有點(diǎn)疼。想起開(kāi)朗能干的閨蜜曾捋女貞子曬干裝枕頭，我也打算效仿，但由于自己的慵懶和貪玩，總錯(cuò)過(guò)女貞子最佳的采摘季節(jié)。人與人之間很奇怪，有緣了，她笑，你就開(kāi)心，她哭，你會(huì)莫名的難過(guò)。誰(shuí)都會(huì)遇到溝溝坎坎，邁過(guò)邁不過(guò)，都有有緣人在牽掛。

仰臉，那個(gè)懸在高高楊樹(shù)枝上的黑鳥(niǎo)窩隨風(fēng)搖擺，鳥(niǎo)兒早不知去向。尤記一個(gè)溫暖的冬日，還是這棵楊樹(shù)下，一婦人彎腰撿拾干枯的小樹(shù)枝，樹(shù)上兩只黑白相間的鳥(niǎo)兒用嘴一下一下銜著鳥(niǎo)窩上的小樹(shù)枝往地上丟。撿樹(shù)枝的婦人溫和的笑：“鳥(niǎo)很能呢，嫌窩舊不暖和了，拆了建新窩呢?！?/p>

那兩棵被移栽的合歡樹(shù)在冷風(fēng)中靜默著，光禿禿的.樣子，疑似她們?cè)羞^(guò)如花的往事。孩子們圍著合歡樹(shù)打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，不惜用棉衣溫暖著合歡樹(shù)的枝干。也許，孩子們一圈一圈的廝磨，會(huì)驚了合歡美麗的夢(mèng)。她們攢足了勁，只等春天一到，就砰砰砰開(kāi)滿柔綿美麗的花，如云似霞！

太陽(yáng)漸漸明亮起來(lái)，霧霾一點(diǎn)點(diǎn)散去。昨晚看誰(shuí)空間里傳了臘梅的照片，得抽空去會(huì)會(huì)臘梅了。想起去年隋唐植物園里那一樹(shù)一樹(shù)奇香無(wú)比的臘梅，我也真要醉了。

鄉(xiāng)情六年級(jí)寫(xiě)景作文 篇4

站在樓上看風(fēng)景，效果真好。

或許有一覽眾山小的感覺(jué)，也有高處不勝寒的感覺(jué)。

不管怎樣，那都是很美好的體驗(yàn)。我們依舊為了自己那小小的夢(mèng)想而奮斗著，疲于奔命著。

我喜歡享受新事物，發(fā)現(xiàn)新事物，同時(shí)又從潛意識(shí)里害怕新事物。

有專(zhuān)家說(shuō)，這是由于我們內(nèi)心都渴望安定。

我將小說(shuō)都收拾好，塵封起來(lái)。等明年的今天，再重新打開(kāi)。我和它們告別，似乎是要分別很長(zhǎng)時(shí)間。可是我知道，也就是那二百多天而已。

二百多天，足以讓一個(gè)小生命從母體里孕育出來(lái)。

我的懷念，我的渴望，以及我的結(jié)果。都在里面。太多的執(zhí)念，到了該放棄的時(shí)候了。那么多的情感抒發(fā)，最終都沒(méi)有了著落。

我在正禾吃飯，對(duì)面有一對(duì)情侶。我感慨自己面對(duì)人家卿卿我我時(shí)云淡風(fēng)輕的感覺(jué)。是不是見(jiàn)怪不怪，見(jiàn)多了就不覺(jué)得稀奇了?；蛟S這是我們變成大人的第一步。 ?去逛書(shū)店，看到書(shū)架上擺著一本《大林和小林》，張?zhí)煲淼?。曾?jīng)有一段時(shí)間，我特別喜歡看，寫(xiě)給小孩子看的，我卻不覺(jué)幼稚。

因?yàn)橛字傻臇|西，常常給人安全感。

中考之前那段時(shí)間，我看電視只看懶羊羊和大耳朵圖圖。不知道為什么，什么電視連續(xù)劇都不愿意看。只是看到這兩部的時(shí)候，看到懶羊羊和圖圖的時(shí)候，心里迷茫而惶恐的心才感覺(jué)到踏實(shí)。

英子坐在我身邊，一直陪伴我。無(wú)論什么時(shí)候見(jiàn)面，無(wú)論我們相隔多久沒(méi)有見(jiàn)面，我們的關(guān)系始終不變，熱情始終不減。

我想，無(wú)論是什么感情，都需要雙方共同維持。只要其中一方除了差錯(cuò)，就壞了。

鄉(xiāng)情六年級(jí)寫(xiě)景作文 篇5

我們的校園十分美麗！春天，這里鮮花盛開(kāi)；夏天，這里綠樹(shù)成蔭；秋天，這里落葉飄飄；冬天，這里白雪皚皚。不過(guò)，這其中，我最喜愛(ài)休閑園。

幾張桌子、椅子，一片草地、一個(gè)小花壇，一個(gè)斜坡、一條小徑和一面墻就組成了休閑園。

那桌子和椅子由大理石構(gòu)成，大理石打磨得光滑如玉，在陽(yáng)光的照射下反射出耀眼的光芒；顯得精致而小巧。腳下是那綠茵茵的草地，柔軟而有彈性，倘如現(xiàn)在是春天，那么草地上還會(huì)開(kāi)出許多不知名小花，這時(shí)的草地多象那五彩斑斕的地毯呀！跨過(guò)那矮樹(shù)叢的圍欄，就到了斜坡，穿上溜冰鞋，從上面往下沖，是多么的刺激，呵呵，真是我的最?lèi)?ài)。斜坡的右邊時(shí)一面墻，它是教學(xué)樓的西邊墻面。夏天來(lái)臨時(shí)，爬山虎爬滿了整個(gè)墻面，讓墻面一片翠綠，好像給墻面穿上了一套綠色的新衣裳。旁邊是小花壇，小花壇里有假山，也可以看到各種各樣的昆蟲(chóng)和植物，那假山雖然沒(méi)有很雄偉，但也怪石嶙峋，雅致的緊。那條由鵝卵石鋪就的`小徑，一直由長(zhǎng)廊延伸到朱紅色的跑道上。

我們?cè)谛蓍e園里，淋浴著溫暖的陽(yáng)光；我們?nèi)鲩_(kāi)腳丫子在草地上玩耍，感受運(yùn)動(dòng)的美好；我們從斜坡上飛奔而下，放飛夢(mèng)想；我們?cè)诨▔袑W(xué)會(huì)觀察，感受生命。

這就是我們學(xué)校漂亮的休閑園，我愛(ài)我們的休閑園！

鄉(xiāng)情六年級(jí)寫(xiě)景作文 篇6

春天的雨，綿綿不段，在春風(fēng)中自由自在的飛舞，雨水滴落在小河里那：“叮當(dāng)，叮當(dāng)。”的聲音動(dòng)聽(tīng)急了，像一串串靈靈的音符。雨水順著樹(shù)枝滴落下來(lái)，落在了地上使地面上濕潤(rùn)了許多，可愛(ài)的小草在春雨的照顧下逐漸成長(zhǎng)，在空中飛舞的花兒自由的玩耍。春天的雨多姿多彩，風(fēng)兒吹過(guò)，猶如少女奔跑的秀發(fā)，飛飛揚(yáng)揚(yáng)，飄灑自如，猶如懸空掛下的絲簾，籠罩著七色的夢(mèng)。春雨給世界增加了美感，給人們?cè)黾恿嘶盍Α?/p>

夏日的雨，滔滔不絕，在夏天的炎熱中，自由的漂蕩，雨水飄呀飄呀，飄到了花草樹(shù)木的嫩芽之上，是他們感到了涼爽清熱，讓它們有了更大的`力氣為人們服務(wù)。在下雨中人們可以看到小樹(shù)在嬉戲，小魚(yú)在歌唱，花兒在表演它那婀娜的舞姿，使人一看就賞心悅目，雨在夏天可以使人涼爽，使人歡樂(lè)。忽然，一滴大大的水珠落在草葉尖上，一滴大大的水珠落在草葉尖上，“哧溜”一下，調(diào)皮地躲到草叢中不見(jiàn)了。一下，調(diào)皮地躲到草叢中不見(jiàn)了。

秋天的雨，清涼純白，在大地的呵護(hù)下自由的灑蔓一滴大大的水珠落在草葉尖上，在明媚的早晨，秋雨沙沙的路到了地上，滋潤(rùn)著大地，使大地的生靈萬(wàn)物復(fù)蘇，是農(nóng)園的果樹(shù)長(zhǎng)出了嫩紅的果實(shí)農(nóng)民伯伯們開(kāi)始了大豐收。

冬天的雨，冰涼舒適，落到小草的身軀上，小草冷得直發(fā)動(dòng)，突的鉆進(jìn)了大地母親的懷了，張開(kāi)雙手，和雨親吻，在你溫暖的唇中它自由的活躍著。鈴鐺似的笑聲在寂靜的原野中格外動(dòng)聽(tīng)。冬雨過(guò)后，滿山一片新的生活氣象，藍(lán)天藍(lán)似大海，使人們懷疑春天已經(jīng)來(lái)到，是冬雨喚醒了人們“沉睡”已久的心窗。

四季的雨——綿綿、兇猛、純潔、舒適、四季的雨使世界更加精彩，我愛(ài)你，四季的雨。

鄉(xiāng)情六年級(jí)寫(xiě)景作文 篇7

連續(xù)的高溫使南京的夏熱極了！路旁的梧桐樹(shù)都耷拉著綠色的大腦袋，一副有氣無(wú)力地樣貌。知了躲在樹(shù)影里，扯著沙啞的嗓子拼命的叫著“熱死了，熱死了”幾只蜻蜓又低又慢的緩緩飛移，似乎我伸手就能把它抓在手心里；天陰沉沉的，仿佛氣壓也變得更低了。杯具的我此時(shí)正和媽媽大汗淋漓地走在放學(xué)回家的路上。

突然，天空中想起幾聲悶雷，緊之后狂風(fēng)四起，整條街仿佛一下子活了過(guò)來(lái)，樹(shù)枝兒歡呼起來(lái)，吹起響亮的口哨；連掉落在街角的樹(shù)葉兒也跳起舞來(lái)；我也幾乎要被吹跑了。我們還沒(méi)有從混亂的空氣里掙扎出來(lái)，天空中一道閃電劃過(guò)黑壓壓的上空，立刻又來(lái)個(gè)震耳欲聾的雷聲，令我不禁驚恐地打個(gè)寒戰(zhàn)，趕緊的握住媽媽的手。

下雨了，開(kāi)始只是大滴大滴的`砸下，雨點(diǎn)兒每落一處，地面上立刻出現(xiàn)一個(gè)宛如大小的濕圈，慢慢的，濕圈連成了一片，雨也更大了，路上的行人仿佛一下子消失了，我跟媽媽也趕緊的找別人的屋檐下躲起雨來(lái)。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，雨已經(jīng)在大風(fēng)的輔助下斜斜的織出了一張密網(wǎng)，籠罩下這個(gè)世界。地面上已經(jīng)有了積水，漸漸地積水變成了長(zhǎng)長(zhǎng)的小河。10分鐘過(guò)后，大雨絲毫沒(méi)有要離開(kāi)的意思，反而來(lái)的更加猛烈了。??！天上必須有千軍萬(wàn)馬的隊(duì)伍在玩潑水節(jié)，雨已經(jīng)不再是密網(wǎng)了，即使用漂泊來(lái)形容它也不為過(guò)啦，因?yàn)槟敲髅骶褪恰帮w流直下三千尺”的瀑布啊！盡管清潔工人冒雨把所有的窨井蓋子全部打開(kāi)放水，馬路上高達(dá)7。8厘米的雨水也能夠養(yǎng)魚(yú)啦！大雨中，偶爾有小汽車(chē)經(jīng)過(guò)，即使很慢的速度，也能濺起一人多高的浪花。

停啦，停啦，雨最終停啦！回家的路變成了一片海，我們正在踏浪而行！

公交車(chē)外的風(fēng)景作文

我為您準(zhǔn)備的“公交車(chē)外的風(fēng)景作文”一定會(huì)完美符合您的要求。隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá)，作文可以說(shuō)是隨處可見(jiàn)，為了有效提高我們的寫(xiě)作能力。寫(xiě)作文的時(shí)候最好要出人意料，題材新穎，寫(xiě)作文的時(shí)候要注意語(yǔ)言生動(dòng)，內(nèi)容具體。希望對(duì)你的工作和生活有所幫助！

公交車(chē)外的風(fēng)景作文(篇1)

今天中午，我和爸爸一起去117醫(yī)院的餐廳吃飯。一到車(chē)站，就看見(jiàn)一輛82路迎面駛來(lái)。“快，上車(chē)！”車(chē)門(mén)一開(kāi)，爸爸邊喊邊拉著我就往車(chē)上擠。

一上車(chē)，熱浪就把我們包圍了，車(chē)廂內(nèi)悶得喘不過(guò)氣來(lái)。啊，原來(lái)這是一輛沒(méi)有空調(diào)的82路公交車(chē)！時(shí)間一分鐘一分鐘地過(guò)去，汗珠順著臉頰滾落下來(lái)，背上的衣服已經(jīng)濕透了，緊緊貼在了我的身上。又悶又熱，我實(shí)在是受不了了，真想馬上下車(chē)，走進(jìn)有空調(diào)的屋子里，好好涼快一下，如果能再來(lái)一根雪糕，那就更棒了！唉，別做夢(mèng)了，還是想想辦法，如何對(duì)抗這車(chē)中的炎熱吧！

突然，我眼睛一亮，發(fā)現(xiàn)駕駛員叔叔頭頂上有一臺(tái)小小的微型電扇正搖著頭，發(fā)出微弱的風(fēng)。于是，我一點(diǎn)一點(diǎn)的移動(dòng)腳步，好不容易挪到了駕駛員叔叔的身后，身子緊貼著扶欄。啊，我終于享受到了一絲小小的清涼！我仿佛撿了個(gè)大便宜，情緒一下子好了許多……

終于挨到了目的地。一下車(chē)，周?chē)鷽鏊目諝鈸涿娑鴣?lái)，車(chē)內(nèi)和車(chē)外真是大不相同?。?/p>

公交車(chē)外的風(fēng)景作文(篇2)

從古至今，我們的祖國(guó)一直在發(fā)展，時(shí)至今日她發(fā)展成了一個(gè)非常強(qiáng)大的國(guó)家。在遠(yuǎn)古傳說(shuō)中有一些偉大的人物，例如：女?huà)z

娘娘，盤(pán)古，祝融等，他們開(kāi)天辟地，教化人類(lèi)，教會(huì)了人們計(jì)數(shù)，天文歷法，用文字記載等能力，使人類(lèi)文明能夠累積沉淀，能夠綿延后代。

我們的祖國(guó)在發(fā)展的過(guò)程中也出現(xiàn)了非常多的偉大人物，他們使我們的祖國(guó)變得越來(lái)越美好，毛澤東主席，周恩來(lái)總理等許多偉人建立了不朽的功績(jī)，為新中國(guó)的成立和建設(shè)奮斗一生，鞠躬盡瘁死而后已。

當(dāng)然除了這些偉大的人物，還有一些人默默地守護(hù)著祖國(guó)的安寧，默默地建設(shè)著我們的祖國(guó)，比如我們敬愛(ài)的解放軍叔叔，辛苦的清潔員阿姨等。每個(gè)職位的人都值得我們尊重，因?yàn)樗麄兠總€(gè)人都在默默地付出他們的汗水。

有人問(wèn)：什么樣的人是愛(ài)國(guó)的人？原來(lái)這些為祖國(guó)建設(shè)和發(fā)展付出努力的人都是愛(ài)國(guó)的人。

今天，我們的祖國(guó)正在向新時(shí)代發(fā)展，正在變得越來(lái)越美好。我們正生活在一個(gè)絢麗多彩的中國(guó)，人民安居樂(lè)業(yè)，科技繁榮發(fā)展，新生事物正在不斷的涌現(xiàn)。我們能為祖國(guó)的發(fā)展做些什么呢？

有人說(shuō)：我們是祖國(guó)的花朵。有人說(shuō)：我們是早上八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。同學(xué)們，我們一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上。如果你將來(lái)成為了科學(xué)家，那就努力地發(fā)明新的科技；如果你成為了警察，那就努力地保護(hù)人民的安全；如果你成為了老師，那就更好地培養(yǎng)學(xué)生；如果你成為了公交車(chē)司機(jī)，那就風(fēng)雨無(wú)阻，帶著人民安全地到達(dá)城市的每個(gè)角落

如果我們都做好自己的職責(zé)，那么我們就都是愛(ài)國(guó)的人。

公交車(chē)外的風(fēng)景作文(篇3)

公交車(chē)若再不來(lái)，我就會(huì)遲到。公交車(chē)像遲歸的羊群，不知在哪里徘徊。天上的雨依然淅淅瀝瀝的下著，一股風(fēng)出來(lái)卷著雨砸在我臉上。焦急的卷著頭發(fā)的同時(shí)，在心里詛咒那磨蹭時(shí)間的司機(jī)。

不知是堵車(chē)，是追尾，是沒(méi)油，是晚點(diǎn)，還是突發(fā)狀況?？偠灾?，一點(diǎn)二十的車(chē)到三十還沒(méi)到。這時(shí)，一輛330路緩緩開(kāi)過(guò)，由于太焦急，甚至惡意期盼一股大風(fēng)把車(chē)吹來(lái)。車(chē)靠近時(shí)，打了個(gè)噴嚏。誰(shuí)知330竟然變成了18.驚呆的同時(shí)，我恨自己用魔法改變了公交車(chē)線路。說(shuō)來(lái)說(shuō)去，現(xiàn)在真想把18路一腳踢到海里去。

時(shí)間飛逝，馬上一點(diǎn)三十五，這時(shí)才后悔自己為什么沒(méi)有在一開(kāi)始去追那一輛車(chē)。其實(shí)再臨到車(chē)站站牌時(shí)，我清楚的看到一輛公交車(chē)緩緩開(kāi)過(guò)，但我認(rèn)為，與其費(fèi)力去追，不如慢慢去等，說(shuō)不定追不上那班車(chē)。事實(shí)卻是跑兩三步是可以攔住的，而且第二點(diǎn)是由于計(jì)劃不如變化快，可能3或5分鐘一輛的車(chē)有時(shí)要等30分鐘左右。

可惜的是，這件事已經(jīng)過(guò)去了，才開(kāi)始反省自己。每一輛公交車(chē)是一個(gè)機(jī)會(huì)，不過(guò)不奮力去追，就要等待下一個(gè)機(jī)會(huì)。機(jī)會(huì)與機(jī)會(huì)中差的時(shí)間也不同，不過(guò)放棄了這個(gè)機(jī)會(huì)，也許就沒(méi)有下一個(gè)機(jī)會(huì)（末班車(chē)），但如果努力去追，說(shuō)不定可以把握住這個(gè)機(jī)會(huì)。等公交車(chē)是這樣，人生亦是這樣。

把握好身邊的每一個(gè)機(jī)會(huì)，如果刻意去等，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己已在不知不覺(jué)中成了落湯雞。

公交車(chē)外的風(fēng)景作文(篇4)

一張想去旅行的畫(huà)紙?zhí)稍跁?shū)桌上，深情眺望著遠(yuǎn)方，因?yàn)楫?huà)被主人亂畫(huà)還狠心撕下，讓畫(huà)紙心灰意冷！

畫(huà)畫(huà)紙?jiān)谛闹衅矶\：風(fēng)姐姐啊，你能幫我實(shí)現(xiàn)我的旅行夢(mèng)嗎？如果可以，我一定會(huì)盡全力報(bào)答你！風(fēng)姐姐一聽(tīng)，微笑著說(shuō)：紙妹妹，樂(lè)于助人是做人的基本，我會(huì)幫助你實(shí)現(xiàn)你的愿望。不需要你的報(bào)答，但是，這一路的困難你愿意堅(jiān)持嗎？

畫(huà)畫(huà)紙立馬像脫韁的野馬，興奮的回答：我愿意！我一定會(huì)堅(jiān)持??！于是，風(fēng)姐姐帶著它飄走了，飄呀飄，飄了三天，畫(huà)畫(huà)紙到達(dá)了一個(gè)才藝森林，這里只有才藝的人才能活下去，沒(méi)才得人會(huì)坐牢關(guān)十年。為了生存，畫(huà)畫(huà)紙勤學(xué)苦練，早出晚歸，整整練了8700多天，終于學(xué)會(huì)了畫(huà)畫(huà)及所有的知識(shí)。在一次驗(yàn)證大家才藝是否標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候，畫(huà)畫(huà)紙憑高超的水平和技術(shù)榮獲一等獎(jiǎng)，畫(huà)畫(huà)紙?zhí)_(kāi)心了，所有的努力都沒(méi)有白費(fèi)，它對(duì)著藍(lán)藍(lán)的天空大聲喊到：只有有恒心，堅(jiān)持努力一定會(huì)收獲！你看，沒(méi)有雙腿的我，現(xiàn)在正光榮的站在獎(jiǎng)臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)！

以前的我被小朋友嘲笑，被主人數(shù)落，被朋友淘汰，但是通過(guò)自己的努力，今天我可以驕傲的說(shuō)一聲：畫(huà)畫(huà)紙！你真棒！

秋景六年級(jí)寫(xiě)景作文5篇

作文是對(duì)人類(lèi)智慧和文化的展示能夠讓人眼前一亮，寫(xiě)作可以鍛煉個(gè)人的邏輯思維。您是否正在考慮怎么樣才能寫(xiě)好作文？通過(guò)學(xué)習(xí)“秋景六年級(jí)寫(xiě)景作文”我們可以獲得很多有益的啟示，更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站！

秋景六年級(jí)寫(xiě)景作文 篇1

夏天走了，秋天飄然而至。在這涼爽的季節(jié)里，最適合觀察樹(shù)葉了。

當(dāng)我還沉浸在這美景里時(shí)，一個(gè)可愛(ài)的小家伙乘著風(fēng)兒頑皮的落在了我的肩上。我低頭看了看，原來(lái)是一片楓葉。我小心翼翼的把它捧在手里。貼在臉上，涼冰冰的好舒服??！突然，一陣風(fēng)吹來(lái)，又有幾片楓葉飄落下來(lái)。有的像小寶寶的手掌邊緣還長(zhǎng)著不刺手的小鋸齒?！巴＼?chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花?！币豢吹竭@棵楓樹(shù)，我就會(huì)想起杜牧的這首詩(shī)。

和楓葉的紅艷相比，銀杏顯得格外柔美，你瞧，它們多像一把把精巧的小蒲扇呀！秋風(fēng)中，銀杏葉一片片地飄落下來(lái)，好像給大地鋪上了一層華麗的黃地毯。

秋天的落葉，你點(diǎn)戳了秋天的世界，也凈化了人們的心靈！

作文點(diǎn)評(píng)：

憑空想象的虛假秋天的樹(shù)葉，請(qǐng)同學(xué)們?nèi)?xiě)真正的秋天的樹(shù)葉好不好？然后發(fā)作文上來(lái)，我看誰(shuí)寫(xiě)得好。

秋景六年級(jí)寫(xiě)景作文 篇2

這一場(chǎng)秋雨下透了大地，讓人感覺(jué)到了格外的涼爽，使炎熱的夏天再也不見(jiàn)了蹤影。它仿佛踮起腳尖掠過(guò)了樹(shù)頂，染黃了無(wú)數(shù)片葉子，風(fēng)雨挾持著樹(shù)葉飄到了地上，看起來(lái)另有一番情趣。雨終于停了，天空一下清澈了許多。透過(guò)鮮潤(rùn)的蔚藍(lán)色，幾片輕柔的浮云在眼前悠然的飄動(dòng)，像小船一樣輕輕地劃過(guò)。那景色，使我有一種似曾相識(shí)的感觸。那碧藍(lán)的天，還有被秋霜浸染了的野草，飄飄灑灑的落葉，儼然像一個(gè)個(gè)披著金色紗的少女，在蕭瑟的秋風(fēng)中婆娑起舞，展現(xiàn)著倩姿。

秋天、是慷慨的、無(wú)私的，它帶來(lái)了一片金燦燦，那遍地的色彩充滿了誘人的魅力。成熟的的果實(shí)都是秋的無(wú)私饋贈(zèng)和奉獻(xiàn)，是它給大地披上了金紗！送來(lái)了累累的果實(shí)！

我禁不住秋的召喚，去收集那無(wú)處不在的愛(ài)意?？粗缁鸾k麗的楓葉，艷麗的色彩映入了眼中，又化作了濃濃的笑意掛滿眉梢，布滿眼底。我虔誠(chéng)地捧起它。和著一片絢麗的金黃，把它放在了心底！

喜歡看在秋風(fēng)中飄飄蕩蕩的落葉。感覺(jué)是秋天最不可缺少的點(diǎn)綴！有了它們，秋天才顯得如此的華麗，完美，所以我總是在迷人的傍晚一個(gè)人如癡如醉地望著這幅壯美的畫(huà)面，盡情地欣賞落葉的舞姿，靜靜地傾聽(tīng)秋風(fēng)的低唱，任它們牽動(dòng)著心底那一縷縷柔情！

秋天是那么多彩多姿，它帶給人們的是成熟是奉獻(xiàn)。忽然感覺(jué)到它正是一個(gè)默默奉獻(xiàn)了一切的“母親”！她贏得了人們的尊敬和贊美！她就像那晚秋盛開(kāi)著的菊花，既不嬌艷也不華貴，以非凡的氣質(zhì)、傲然的姿態(tài)吸引著每個(gè)人。她沒(méi)有掩飾傲氣，也沒(méi)有故作姿態(tài)，憑著自己的錚錚鐵骨昂首挺立，戰(zhàn)勝風(fēng)霜寒冷，她驕傲坦然地接受著人們敬佩的目光！真要感謝秋天帶給我們的厚愛(ài)。在百花凋落時(shí)，在嚴(yán)寒到來(lái)前，“秋菊”還能給人們帶這樣頑強(qiáng)的生命力！

秋景六年級(jí)寫(xiě)景作文 篇3

人人都贊美萬(wàn)紫千紅的春天，但是我卻喜愛(ài)秋高氣爽、碩果累累的秋天。秋天比春天更富有欣欣向榮的景象，更富有詩(shī)意。

星期天，我到田野去尋找秋天的足跡。天空像一塊藍(lán)寶石，太陽(yáng)像鑲嵌在藍(lán)寶石上的一棵金鉆，發(fā)出柔和的光芒。大路兩旁的白楊樹(shù)，像小朋友一樣手拉著手。樹(shù)旁邊的幾株野菊花正開(kāi)的熱鬧，像一排排黃衣仙女在風(fēng)中跳舞，為秋天增添了不少風(fēng)趣。

大路旁，全是一望無(wú)垠的田地。長(zhǎng)滿了高大的玉米。它們一個(gè)個(gè)精神抖擻，迎著掠過(guò)的秋風(fēng)，交頭接耳，好像在悄悄傳遞著豐收的信息。葉子上的露珠晶瑩透亮，風(fēng)一吹來(lái)，“躲迷藏”地忽然鉆到泥土里去了。

田邊的小河清澈見(jiàn)底，水卻變得涼了許多。飄在河上的樹(shù)葉，像一個(gè)個(gè)扁舟，順利而下，如果你注意觀察，“扁舟”上還有一個(gè)個(gè)小乘客—螞蟻。河中央有一群肥大的白鵝，拍打著雪白的翅膀，在水面嬉戲，濺起了許許多多美麗的水花。

秋天的田野真美。胖乎乎的棉桃突出了一團(tuán)團(tuán)雪白的棉花，像絨毛一樣柔軟；稻子金燦燦的，像撒了一地的金子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去更像鋪了一天又長(zhǎng)又寬的黃地毯；沉甸甸的谷穗累彎了腰，顆粒飽滿的高粱漲紅了臉，無(wú)邊的大豆搖響了小鈴鐺。絢爛的秋光，更像是鋪滿了珠寶的花床，一陣清風(fēng)吹過(guò)，飄來(lái)縷縷花香，使人心曠神怡。

我愛(ài)。

秋景六年級(jí)寫(xiě)景作文 篇4

今天是星期六，陽(yáng)光明媚，秋高氣爽，藍(lán)藍(lán)的天空中沒(méi)有一絲白云。我和爸爸、媽媽一起去人民公園游玩。進(jìn)入大門(mén)，首先映入眼簾的是一座美麗的噴泉，晶瑩剔透的泉水直沖而上，一陣陣悅耳的鳥(niǎo)叫聲傳入我的耳中，讓我感到神清氣爽。

周?chē)陌讞钤诒虮蛴卸Y地向我問(wèn)好，好像在說(shuō)：“早上好！早上好！”婀娜多姿的柳樹(shù)，揮動(dòng)著細(xì)長(zhǎng)的枝葉，興高采烈地歡迎我們的到來(lái)。瞧！前面有條小溪，溪水悄無(wú)聲息地從你身邊流過(guò)，使你感覺(jué)不到它的存在。此時(shí)，公園里的一切都那么祥和、那么安謐！中午，火辣辣的太陽(yáng)高高地掛在天空。美麗的人工湖剛從睡夢(mèng)中醒來(lái)，柔柔的波浪在被太陽(yáng)照得金燦燦的湖面上蕩漾；透過(guò)清澈的湖水，我看見(jiàn)了一條條肥美的大紅鯉魚(yú)，在水中自由自在地游來(lái)游去。此時(shí)，公園的一切都那么抒情！下午，早上在和我們招手的白楊，搖身一變，成了一位威武的將軍。

婀娜多姿的柳樹(shù)，在給我們表演抒情的舞蹈。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，夾雜著絲絲涼意。水中的魚(yú)兒也被這美麗的境界感動(dòng)了，時(shí)不時(shí)地跳出水面，呼吸大自然新鮮的空氣。最引人注目的要數(shù)秋菊了，上百盆秋菊擺放在一起爭(zhēng)奇斗艷、美不勝收，真是一幅絕妙的工筆畫(huà)。再加上彩蝶的到來(lái)，真是美得無(wú)法比喻。此時(shí),公園里的一切是那么活潑！晚上，活潑喧鬧結(jié)束了，公園變得沉寂起來(lái)。那波光粼粼的湖面又沉沉欲睡了。

白楊仍然堅(jiān)守崗位，柳樹(shù)停止了舞蹈。太陽(yáng)公公已經(jīng)到了地球的那一面。偶爾有幾聲青蛙叫。公園的夜晚是那么靜謐！雖然我在公園只度過(guò)了一天，但這是幸福的一天、快樂(lè)的一天、難忘的一天！點(diǎn)評(píng):小作者按照早晨、中午、下午、晚上的順序?qū)懗隽饲锾斓娜嗣窆珗@特點(diǎn)。可以看出小作者觀察細(xì)致,體會(huì)深刻。人民公園早晨的祥和、靜謐，中午的抒情，下午的活潑，晚上的靜謐，這一切就像一首流動(dòng)的詩(shī)，給讀者推出一幅賞心悅目、沁人心脾的畫(huà)面。

秋景六年級(jí)寫(xiě)景作文 篇5

一個(gè)秋天的下午，我們一家人興高采烈地來(lái)到楊浦公園。一進(jìn)門(mén)，我就看見(jiàn)了一條曲徑通幽的林問(wèn)小道。小道邊的梧桐樹(shù)向前延伸，一陣清風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上金黃的樹(shù)葉紛紛飄落，像一只只黃色的蝴蝶翩翩起舞，呈現(xiàn)出一片秋色宜人的景象。

我開(kāi)始走向公園的著名景點(diǎn)——愉湖。走在通往愉湖的石磚道上，一排排松柏像一位位威風(fēng)凜凜的戰(zhàn)士在兩邊站崗：再往前一看，路口的楓樹(shù)上一片紅葉，像一團(tuán)團(tuán)熊熊燃燒的火焰：哇！銀杏樹(shù)葉子更加有趣，有的葉子呈現(xiàn)出暗淡的翠綠色，而有的則呈現(xiàn)出濃濃的橘黃色。然而，在這個(gè)秋風(fēng)瑟瑟的季節(jié)里，柳樹(shù)卻已褪盡了美麗的“頭發(fā)”，靜靜地躲在樹(shù)林里“哭泣”。

來(lái)到公園的深處，一座陳舊的木橋出現(xiàn)在我的眼前。兩位老人坐在橋的圍欄邊，交談得不亦樂(lè)乎。旁邊還有許多人聚在一起拉琴唱歌，別有一番滋味……

渡過(guò)橋，我突然聞到陣陣清香。原來(lái)，愉湖邊的花壇里，一盆盆菊花正開(kāi)得茂盛，每朵花都綻開(kāi)了美麗的容顏。它們的顏色不僅各不相同：有的火紅，有的橙黃，還有的瓦藍(lán)……而且絢麗多姿：有的像繡球，有的像絲綢，還有的像龍爪……秋風(fēng)一吹，清香四溢，使人陶醉其中，心曠神怡。

接著，我們來(lái)到了愉湖。我見(jiàn)過(guò)夏天的愉湖，風(fēng)平浪靜，像一面鏡子。而秋天的愉湖卻大不相同，風(fēng)兒一吹，湖水起伏蕩漾，浪花在涌動(dòng)，漣漪泛起，真美啊！我已陶醉其中……、

不知不覺(jué)，夕陽(yáng)西下。瞧，在與水天相接近的地方，一朵朵白云被夕陽(yáng)的余光鑲上了金邊。不一會(huì)兒，金邊消失了，白云的顏色也變了，有的變紅，有的變黃，還有的變紫……它們異彩紛呈，使人流連往返。哦，這就是秋天的晚霞！

讓我想起剛學(xué)過(guò)的唐朝的劉禹錫的一首詩(shī)：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄?！笔前?！秋風(fēng)送爽，涼風(fēng)習(xí)習(xí)；秋葉飄落，菊花綻放。多么愜意的秋天，多么美好的風(fēng)景?。∥覑?ài)秋天的公園。