局文明餐桌活動(dòng)總結(jié)

局文明餐桌活動(dòng)總結(jié)9篇。

時(shí)間流逝，工作即將翻開(kāi)新的篇章。我們也該為舊篇章做一份詳細(xì)的工作總結(jié)了。工作總結(jié)可以讓我們吸取工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，幫助今后少走彎路，多出成果。什么樣的工作總結(jié)能給人帶來(lái)好的感受呢？以下由小編收集整理的《局文明餐桌活動(dòng)總結(jié)9篇》，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。

局文明餐桌活動(dòng)總結(jié) 篇1

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)傳達(dá)上級(jí)實(shí)施方案：

并結(jié)合本校實(shí)際，制定出本校的活動(dòng)實(shí)施方案，明確工作任務(wù)，積極做好相關(guān)工作安排。成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了成員分工和職責(zé)，同時(shí)認(rèn)真做好各項(xiàng)資料的收集整理歸檔。

二、完善學(xué)校食堂各項(xiàng)工作制度：

落實(shí)責(zé)任。加強(qiáng)學(xué)校食堂食品安全管理，把節(jié)約糧食、珍惜資源的要求融入學(xué)校食堂的管理中，切實(shí)落實(shí)到食堂管理實(shí)踐中，為師生提供一個(gè)安全、衛(wèi)生、文明、和諧的就餐環(huán)境。以食品安全為準(zhǔn)則，以學(xué)生的健康成長(zhǎng)為目標(biāo)，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的'基礎(chǔ)。

三、3月是“文明餐桌”的宣傳動(dòng)員階段：

我校開(kāi)展了多種形式的校園“文明餐桌”的宣傳教育活動(dòng)。學(xué)校利用標(biāo)語(yǔ)、宣傳欄、板報(bào)、“國(guó)旗下的講話”、班會(huì)、晨會(huì)等形式宣傳文明用餐、節(jié)儉用餐、安全用餐，以各種故事、案例教育學(xué)生從小養(yǎng)成健康文明、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

四、通過(guò)各種形式認(rèn)真組織實(shí)施“文明餐桌”行動(dòng)：

1、訂立了《文明餐桌公約》，要求學(xué)生要文明用語(yǔ)舉止得體，不大聲喧嘩吵鬧；要自覺(jué)排隊(duì)遵守秩序，不擁擠起哄插隊(duì)；要勤儉節(jié)約計(jì)劃用餐，不奢侈浪費(fèi)糧食；要維護(hù)就餐環(huán)境衛(wèi)生，不亂丟垃圾殘食；要愛(ài)護(hù)食堂公共設(shè)施，不隨意挪動(dòng)踩踏；要理性妥善處理矛盾，不沖動(dòng)感情用事；要遵守文明行為規(guī)范，不影響校園和諧；

2、在各班餐桌擺設(shè)了“文明用餐、珍惜幸?！碧崾九?，主動(dòng)提醒師生吃多少點(diǎn)多少；

3、在校園內(nèi)張貼了大量標(biāo)語(yǔ)：“節(jié)約糧食文明用餐”、“珍惜資源理性消費(fèi)”、“吃多少點(diǎn)多少不剩飯不剩菜”、“一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易半絲半縷恒念物力維艱”、“誰(shuí)知盤(pán)中餐粒粒皆辛苦”、“粒米雖小請(qǐng)莫扔勤儉節(jié)約留美名”、“文明用餐、節(jié)儉惜?！?、“倡導(dǎo)節(jié)約文明用餐”、“誰(shuí)知盤(pán)中餐粒粒皆辛苦”、“成由勤儉敗由奢”、“節(jié)約每一餐快樂(lè)每一天”、“惜食有食惜衣有衣”“尊重勞動(dòng)成果珍惜幸福生活”……大造聲勢(shì)，營(yíng)造文明餐桌創(chuàng)建活動(dòng)的良好氛圍；

4、要求學(xué)校食堂要合理搭配菜品，保證菜品分量，確保師生吃得營(yíng)養(yǎng)、放心；提倡公筷或公勺，不用一次性筷子；

5、提醒師生做到“五不”：不插隊(duì)打飯，不大聲喧嘩，不敲打餐具，不追逐打鬧，不亂倒飯菜；

6、學(xué)校對(duì)切實(shí)踐行了“勤儉節(jié)約文明用餐”的同學(xué)給予獎(jiǎng)勵(lì)。樹(shù)立典型示范文明用餐，評(píng)選出文明用餐的同學(xué)，引導(dǎo)文明餐桌創(chuàng)建活動(dòng)深入推進(jìn)。

此次活動(dòng)時(shí)間跨度大，內(nèi)容豐富，形式多樣，組織嚴(yán)密，落實(shí)到位。通過(guò)一系列的活動(dòng)，學(xué)生均樹(shù)立了新的飲食觀念，不僅知道了從小要節(jié)約糧食，文明用餐，還從中學(xué)會(huì)了許多做人的道理。

局文明餐桌活動(dòng)總結(jié) 篇2

今年來(lái)，長(zhǎng)春市根據(jù)**文明辦的要求，結(jié)合我市實(shí)際，廣泛深入地開(kāi)展以“文明餐桌，以儉養(yǎng)德”為主題的“文明餐桌行動(dòng)”，積極營(yíng)造“節(jié)約用餐，文明消費(fèi)”的良好氛圍，力求將節(jié)約糧食、尊重勞動(dòng)、珍惜幸福的傳統(tǒng)美德融入了市民的日常生活。

加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保責(zé)任落實(shí)到位

為確?！拔拿鞑妥佬袆?dòng)”全面有序的開(kāi)展，長(zhǎng)春市文明辦制定并下發(fā)了《長(zhǎng)春市“文明餐桌行動(dòng)”實(shí)施方案》，為確保活動(dòng)取得實(shí)效，成立文明餐桌行動(dòng)協(xié)調(diào)小組。市委常委、宣傳部長(zhǎng)吳德金任組長(zhǎng)，市**辦公廳副主任寇純福任副組長(zhǎng)。領(lǐng)導(dǎo)小組成員由負(fù)責(zé)全國(guó)文明城市建設(shè)的有關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，明確各職能部門(mén)職責(zé)，落實(shí)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。

各縣區(qū)、各部門(mén)、各行業(yè)也參照市里的做法，結(jié)合本地實(shí)際，成立了相應(yīng)機(jī)構(gòu)，制定了工作方案，創(chuàng)造性地開(kāi)展了工作。

組織啟動(dòng)儀式，擴(kuò)大活動(dòng)影響

今年7月9日，長(zhǎng)春市舉行了以“厲行勤儉節(jié)約、拒絕鋪張浪費(fèi)”為主題的長(zhǎng)春市“文明餐桌聯(lián)盟”成立儀式，拉開(kāi)了今年我市文明餐桌行動(dòng)的序幕。活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，全市各餐飲企業(yè)積極行動(dòng)，在營(yíng)業(yè)場(chǎng)所設(shè)立“文明餐桌”溫馨提示牌和海報(bào)、宣傳畫(huà)，提醒顧客節(jié)約糧食、不剩飯菜。同時(shí)培訓(xùn)服務(wù)人員，點(diǎn)餐時(shí)提醒消費(fèi)者“適度點(diǎn)餐、合理消費(fèi)”，剩餐時(shí)提醒顧客打包并免費(fèi)提供打包服務(wù)。

對(duì)酌量點(diǎn)餐和剩餐打包的顧客開(kāi)展**打折或贈(zèng)送紀(jì)念品等措施。

“文明餐桌行動(dòng)”也受到廣大市民的普遍歡迎，大家對(duì)活動(dòng)倡導(dǎo)的內(nèi)容給予了大力的支持，積極主動(dòng)的加入到活動(dòng)中來(lái)，多點(diǎn)餐比闊氣的少了，適度點(diǎn)餐、吃多少點(diǎn)多少、吃不了就打包的多了，“厲行勤儉節(jié)約、拒絕鋪張浪費(fèi)”的觀念深入人心。

為進(jìn)一步推動(dòng)活動(dòng)開(kāi)展，長(zhǎng)春市決定研究制定《全市賓館、飯店、飯店剩飯剩飯管理辦法》。為廣泛聽(tīng)取社會(huì)各界的意見(jiàn)建議，現(xiàn)在各新聞**開(kāi)設(shè)“文明餐桌大家談”專(zhuān)題專(zhuān)欄，面向社會(huì)廣泛征求相關(guān)意見(jiàn)建議，郵箱：（各**提供自己的郵箱）。

歡迎社會(huì)各界積極參與，積極建言獻(xiàn)策，提出寶貴建議。我們將每天選取好的意見(jiàn)建議在“文明餐桌大家談”專(zhuān)題專(zhuān)欄上進(jìn)行刊登。

加強(qiáng)**引導(dǎo)，營(yíng)造良好氛圍

組織市內(nèi)各新聞**認(rèn)真做好“文明餐桌行動(dòng)”啟動(dòng)儀式和活動(dòng)推進(jìn)情況的宣傳報(bào)道工作。在各主要新聞**開(kāi)辟專(zhuān)題專(zhuān)欄，以新聞關(guān)注、專(zhuān)家訪談等多種形式，及時(shí)報(bào)道全市“文明餐桌行動(dòng)”開(kāi)展情況。對(duì)于行動(dòng)積極、效果明顯、示范作用突出的，重點(diǎn)進(jìn)行宣傳報(bào)道，對(duì)于措施不力、行動(dòng)遲緩、效果不明顯的，及時(shí)進(jìn)行**。

同時(shí)，還通過(guò)分享節(jié)約用餐的小經(jīng)驗(yàn)和小故事等方式，吸引了廣大市民共同參與討論，進(jìn)一步引導(dǎo)市民積極主動(dòng)參與，確保了活動(dòng)全面鋪開(kāi)。

細(xì)化活動(dòng)層次，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容

“文明餐桌行動(dòng)”涉及面廣，工作量大。為了保證實(shí)際效果，我們根據(jù)長(zhǎng)春市得實(shí)際情況，在活動(dòng)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)上下了很大功夫。

一是面上不留空隙。組織開(kāi)展全市餐桌文明活動(dòng)。其中，市機(jī)關(guān)工委負(fù)責(zé)組織黨政機(jī)關(guān)和市直事業(yè)單位參加活動(dòng)；市國(guó)資委負(fù)責(zé)組織市直企業(yè)參加活動(dòng)；市教育局負(fù)責(zé)組織市直中小學(xué)參加活動(dòng)；市商務(wù)局負(fù)責(zé)組織全市星級(jí)以下賓館、餐飲企業(yè)參加活動(dòng)；市旅游局負(fù)責(zé)組織星級(jí)以上賓館、餐飲企業(yè)參加活動(dòng)。

同時(shí)，要求各縣區(qū)必須參照市里做法，明確各責(zé)任單位的職責(zé)分工，積極開(kāi)展“文明餐桌行動(dòng)”。

二是精心設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)。全市各賓館酒店、餐飲企業(yè)，在店堂內(nèi)醒目位置張貼“文明餐桌行動(dòng)”的宣傳標(biāo)語(yǔ)、海報(bào)；在文明示范餐桌的聯(lián)盟店中每張餐桌均擺設(shè)“文明餐桌行動(dòng)”溫馨提示牌，公布“四項(xiàng)承諾”，引導(dǎo)消費(fèi)者“吃多少點(diǎn)多少、吃不了就打包”；認(rèn)真普及餐桌禮儀，普遍使用文明用語(yǔ)，構(gòu)建“服務(wù)有笑臉，消費(fèi)說(shuō)謝謝”的良好人際關(guān)系；結(jié)合實(shí)際組織開(kāi)展各具特色的創(chuàng)建活動(dòng)，餐廳服務(wù)人員提醒消費(fèi)者適度點(diǎn)餐適度消費(fèi)，讓消費(fèi)者樹(shù)立勤儉節(jié)約杜絕浪費(fèi)的觀念。學(xué)校、黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)團(tuán)體單位食堂，均在食堂醒目位置張貼“文明餐桌行動(dòng)”的宣傳標(biāo)語(yǔ)、海報(bào)；制定頒布了餐桌文明規(guī)章制度，強(qiáng)化了以行政手段節(jié)榮、節(jié)廢為恥的理念；結(jié)合實(shí)際組織開(kāi)展了各具特色的創(chuàng)建活動(dòng)，普及餐桌禮儀，倡導(dǎo)文明用語(yǔ)，引導(dǎo)學(xué)生和干部職工樹(shù)立勤儉節(jié)約意識(shí)。

三是調(diào)度部門(mén)積極參與。引導(dǎo)餐飲企業(yè)充分發(fā)揮創(chuàng)建主體的積極性，結(jié)合自身實(shí)際，積極開(kāi)展各具特色的鼓勵(lì)消費(fèi)者參與“文明餐桌行動(dòng)”的獎(jiǎng)勵(lì)或優(yōu)惠措施。如針對(duì)酌量點(diǎn)餐和“吃不了就打包”的顧客開(kāi)展了**打折，或贈(zèng)送果盤(pán)，或提供免費(fèi)酒水等活動(dòng)。

完善評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，形成長(zhǎng)效工作機(jī)制

“由儉入奢易，由奢入儉難”，餐桌文明的建設(shè)不會(huì)一蹴而就。為確保“文明餐桌行動(dòng)”取得實(shí)效，我們采取有效措施，完善長(zhǎng)效機(jī)制。一是引入考核機(jī)制，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。

制定下發(fā)了《長(zhǎng)春市“文明餐桌行動(dòng)”實(shí)施方案》和《長(zhǎng)春市“文明餐桌行動(dòng)”獎(jiǎng)懲管理辦法》，每年定期開(kāi)展一次“文明餐桌行動(dòng)”示范店、示范食堂評(píng)選表彰活動(dòng)。對(duì)于合格的，保持榮譽(yù)稱號(hào)；不符合條件的，視情況給予警告或者撤銷(xiāo)職稱。二是加大督導(dǎo)力度。

我們將“文明餐桌行動(dòng)”開(kāi)展情況與為文明城市、文明單位、文明村鎮(zhèn)、文明社區(qū)測(cè)評(píng)相結(jié)合，定期開(kāi)展督導(dǎo)考核。

小餐桌承載著偉大的文明，傳承著中華民族的傳統(tǒng)美德。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，共同努力，把“文明餐桌行動(dòng)”進(jìn)行到底，為鞏固全國(guó)文明城市創(chuàng)建成果，不斷提升市民素質(zhì)和城市文明程度，建設(shè)幸福長(zhǎng)春做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

長(zhǎng)春市精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)

2013年7月29日

局文明餐桌活動(dòng)總結(jié) 篇3

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的XX市實(shí)驗(yàn)學(xué)校文明餐桌行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，并成立專(zhuān)門(mén)辦公室，確定專(zhuān)人辦公。按照活動(dòng)要求和任務(wù)，分階段組織實(shí)施，確?；顒?dòng)順利開(kāi)展。XX市實(shí)驗(yàn)學(xué)校文明餐桌行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組名單組長(zhǎng)：XX副組長(zhǎng)：XXXX組員：XXXXXXXXXX

二、主抓六大行動(dòng)一是在全校范圍內(nèi)，通過(guò)宣傳專(zhuān)欄、專(zhuān)題講座、班隊(duì)會(huì)、國(guó)旗下講話、承諾公示等多渠道多形式進(jìn)行廣泛宣傳。普及餐桌文明意識(shí)，推廣餐桌文明禮儀，倡導(dǎo)節(jié)約用餐行為，教育和引導(dǎo)廣大師生養(yǎng)成良好的用餐習(xí)慣，二是制定了切實(shí)可行的《安寧市實(shí)驗(yàn)學(xué)校文明餐桌行動(dòng)實(shí)施方案》。要求師生切實(shí)做到：有序就餐排隊(duì)打飯，不擁擠、不爭(zhēng)搶?zhuān)还?jié)約就餐不剩飯菜，吃多少盛多少；安全就餐不用地溝油，不吃變質(zhì)食品；衛(wèi)生就餐使用筷勺，不用一次性碗筷；文明就餐保持安靜，不嬉戲打鬧，不亂倒飯?jiān)?/p>

三是加強(qiáng)了文明用餐監(jiān)督引導(dǎo)工作。在學(xué)校食堂餐廳設(shè)立了“文明用餐”監(jiān)督崗，由事務(wù)員、炊事人員負(fù)責(zé)管理和監(jiān)督。五年級(jí)和七、八年級(jí)的年級(jí)學(xué)生輪流監(jiān)督促，使師生養(yǎng)成良好的用餐習(xí)慣。

四是發(fā)起倡議、樹(shù)立新風(fēng)。制作了文明用餐倡議書(shū)節(jié)儉用餐不剩菜剩飯、不鋪張浪費(fèi)。

學(xué)校文明餐桌行動(dòng)活動(dòng)情況總結(jié)

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的XX市實(shí)驗(yàn)學(xué)校文明餐桌行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，并成立專(zhuān)門(mén)辦公室，確定專(zhuān)人辦公。按照活動(dòng)要求和任務(wù)，分階段組織實(shí)施，確?；顒?dòng)順利開(kāi)展。XX市實(shí)驗(yàn)學(xué)校文明餐桌行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組名單組長(zhǎng)：XX副組長(zhǎng)：XXXX組員：XXXXXXXXXX

二、主抓六大行動(dòng)一是在全校范圍內(nèi)，通過(guò)宣傳專(zhuān)欄、專(zhuān)題講座、班隊(duì)會(huì)、國(guó)旗下講話、承諾公示等多渠道多形式進(jìn)行廣泛宣傳。普及餐桌文明意識(shí)，推廣餐桌文明禮儀，倡導(dǎo)節(jié)約用餐行為，教育和引導(dǎo)廣大師生養(yǎng)成良好的用餐習(xí)慣，二是制定了切實(shí)可行的《安寧市實(shí)驗(yàn)學(xué)校文明餐桌行動(dòng)實(shí)施方案》。要求師生切實(shí)做到：有序就餐排隊(duì)打飯，不擁擠、不爭(zhēng)搶?zhuān)还?jié)約就餐不剩飯菜，吃多少盛多少；安全就餐不用地溝油，不吃變質(zhì)食品；衛(wèi)生就餐使用筷勺，不用一次性碗筷；文明就餐保持安靜，不嬉戲打鬧，不亂倒飯?jiān)?/p>

三是加強(qiáng)了文明用餐監(jiān)督引導(dǎo)工作。在學(xué)校食堂餐廳設(shè)立了“文明用餐”監(jiān)督崗，由事務(wù)員、炊事人員負(fù)責(zé)管理和監(jiān)督。五年級(jí)和七、八年級(jí)的年級(jí)學(xué)生輪流監(jiān)督促，使師生養(yǎng)成良好的用餐習(xí)慣。

四是發(fā)起倡議、樹(shù)立新風(fēng)。制作了文明用餐倡議書(shū)節(jié)儉用餐不剩菜剩飯、不鋪張浪費(fèi)。

局文明餐桌活動(dòng)總結(jié) 篇4

為進(jìn)一步深化“講文明樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)，倡導(dǎo)節(jié)儉用餐、文明用餐，打造健康飲食文化，提升干部職工文明素質(zhì)，市局機(jī)關(guān)開(kāi)展文明餐桌教育實(shí)踐活動(dòng)，情況如下：

一、認(rèn)真開(kāi)展宣傳倡導(dǎo)

在大廳及餐廳內(nèi)通過(guò)張貼海報(bào)標(biāo)語(yǔ)、設(shè)置宣傳牌等形式倡導(dǎo)文明用餐、節(jié)儉用餐。通過(guò)持之以恒的宣傳和倡導(dǎo)，樹(shù)立新的飲食觀念，由“愛(ài)面子”向“重實(shí)情”轉(zhuǎn)變，由“講排場(chǎng)”向“求健康”轉(zhuǎn)變，由“畸形消費(fèi)”向“綠色飲食”轉(zhuǎn)變，在全社會(huì)形成濃厚的節(jié)儉風(fēng)尚。

二、組織實(shí)施文明餐桌行動(dòng)

在食堂張貼文明餐桌行動(dòng)宣傳語(yǔ)，張貼宣傳海報(bào)。全體干部職工全部?jī)冬F(xiàn)四項(xiàng)承諾即：不浪費(fèi)一粒糧食、自覺(jué)清理餐盤(pán)、有特殊餐飲習(xí)慣事前說(shuō)明。通過(guò)在餐桌設(shè)置文明就餐提示牌、發(fā)放主題宣傳品等方式，引導(dǎo)干部“不浪費(fèi)一粒糧食”。普及餐飲禮儀，提高文明餐飲意識(shí)，構(gòu)建“微笑工作，文明用餐”的良好人際關(guān)系。涌現(xiàn)出一批節(jié)儉標(biāo)兵，尤其是一些剛參加工作不久的年輕干部，都能夠轉(zhuǎn)變思想，積極落實(shí)要求，值得肯定。

三、將行動(dòng)長(zhǎng)效化

本次文明餐桌行動(dòng)的目的在于從根本上轉(zhuǎn)變干部們的用餐習(xí)慣，形成勤儉節(jié)約的良好風(fēng)尚。因此，在成功開(kāi)展文明餐桌行動(dòng)的同時(shí)，制定了一系列的規(guī)章制度，把文明餐桌行動(dòng)化為一項(xiàng)經(jīng)常性的教育實(shí)踐活動(dòng)，提高全局干部職工的文明素養(yǎng)。

局文明餐桌活動(dòng)總結(jié) 篇5

為了進(jìn)一步深化“講文明樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)，倡導(dǎo)綠色環(huán)保，儉以養(yǎng)德，文明用餐的理念，不斷提升我委干部文明餐桌意識(shí)，促進(jìn)干部良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成，我委于5月份開(kāi)展了以“文明用餐，節(jié)約用餐，健康用餐”為主題的文明餐桌活動(dòng)?，F(xiàn)已初見(jiàn)成效?，F(xiàn)將我委開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)的情況匯報(bào)如下：

一、成立了以領(lǐng)導(dǎo)牽頭，各科科長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)的文明餐桌活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了切實(shí)可行的實(shí)施方案，著專(zhuān)人負(fù)責(zé)指導(dǎo)餐桌文明活動(dòng)的開(kāi)展。

二、在政府大院內(nèi)，通過(guò)宣傳專(zhuān)欄、專(zhuān)題講座、承諾公示等多渠道多形式，普及餐桌文明意識(shí)，推廣餐桌文明禮儀，倡導(dǎo)節(jié)約用餐行為，教育和引導(dǎo)廣干部養(yǎng)成良好的用餐習(xí)慣。

三、制定了切實(shí)可行的《用餐制度》，要求干部切實(shí)做到：有序就餐——排隊(duì)打飯，不擁擠，不爭(zhēng)搶?zhuān)还?jié)約就餐——不剩飯菜，吃多少盛多少；安全就餐——不用地溝油，不吃變質(zhì)食品；衛(wèi)生就餐——使用筷勺，不用一次性碗筷；文明就餐——保持安靜，不嬉戲打鬧，不亂倒飯?jiān)?/p>

四、加強(qiáng)了文明用餐監(jiān)督引導(dǎo)工作。在餐廳設(shè)立了“文明用餐”監(jiān)督崗，由相關(guān)工作人員負(fù)責(zé)管理和監(jiān)督，促使干部養(yǎng)成良好的用餐習(xí)慣。

通過(guò)這段時(shí)間的“文明餐桌活行動(dòng)”，我委干部的文明意識(shí)有所增強(qiáng)，文明習(xí)慣初步養(yǎng)成。在今后的工作中，我們還將繼續(xù)加強(qiáng)文明餐桌的教育引導(dǎo)，進(jìn)一步建立健全各種制度，強(qiáng)化各種監(jiān)督機(jī)制，促使此項(xiàng)活動(dòng)有效地開(kāi)展下去，進(jìn)一步提升干部的文明水平。

局文明餐桌活動(dòng)總結(jié) 篇6

【范文一：文明餐桌活動(dòng)總結(jié)】

為進(jìn)一步深化“講文明樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)，倡導(dǎo)節(jié)儉用餐、文明用餐，打造健康飲食文化，提升干部職工文明素質(zhì)，市局機(jī)關(guān)開(kāi)展文明餐桌教育實(shí)踐活動(dòng)，情況如下：

一、認(rèn)真開(kāi)展宣傳倡導(dǎo)

在大廳及餐廳內(nèi)通過(guò)張貼海報(bào)標(biāo)語(yǔ)、設(shè)置宣傳牌等形式倡導(dǎo)文明用餐、節(jié)儉用餐。通過(guò)持之以恒的宣傳和倡導(dǎo)，樹(shù)立新的飲食觀念，由“愛(ài)面子”向“重實(shí)情”轉(zhuǎn)變，由“講排場(chǎng)”向“求健康”轉(zhuǎn)變，由“畸形消費(fèi)”向“綠色飲食”轉(zhuǎn)變，在全社會(huì)形成濃厚的節(jié)儉風(fēng)尚。

二、組織實(shí)施文明餐桌行動(dòng)

食堂內(nèi)張貼文明餐桌宣傳標(biāo)語(yǔ)和宣傳畫(huà)。全體干部職工都履行了四項(xiàng)承諾：不浪費(fèi)一粒糧食，自覺(jué)清理盤(pán)子，事先有特殊的飲食習(xí)慣。

通過(guò)在餐桌設(shè)置文明就餐提示牌、發(fā)放主題宣傳品等方式，引導(dǎo)干部“不浪費(fèi)一粒糧食”。普及餐飲禮儀，提高文明餐飲意識(shí)，構(gòu)建“微笑工作，文明用餐”的良好人際關(guān)系。涌現(xiàn)出一批節(jié)儉帶頭人，特別是一些剛參加工作的年輕干部。他們能夠改變主意，積極落實(shí)要求，這是值得肯定的。

三、將行動(dòng)長(zhǎng)效化

這次文明餐桌行動(dòng)的目的，就是要從根本上改變干部的飲食習(xí)慣，形成勤儉節(jié)約的良好風(fēng)尚。因此，在成功開(kāi)展文明餐桌行動(dòng)的同時(shí)，制定了一系列的規(guī)章制度，把文明餐桌行動(dòng)化為一項(xiàng)經(jīng)常性的教育實(shí)踐活動(dòng)，提高全局干部職工的文明素養(yǎng)。

【模式二：小學(xué)文明餐桌活動(dòng)總結(jié)】

為大力發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的精神，鞏固學(xué)校成果，進(jìn)一步提高師生文明素質(zhì)。樹(shù)立“一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易，半縷半絲恒念物力維艱”的理念，向?qū)W校師生大力普及餐桌文明知識(shí)，推廣餐桌文明禮儀，倡導(dǎo)節(jié)約用餐行為，提高文明用餐素質(zhì)，全面營(yíng)造文明節(jié)儉的良好社會(huì)風(fēng)氣。根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件要求，積極響應(yīng)號(hào)召，我校廣泛開(kāi)展了“文明餐桌”活動(dòng)，現(xiàn)將開(kāi)展的活動(dòng)總結(jié)如下：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)傳達(dá)上級(jí)實(shí)施方案，并結(jié)合本校實(shí)際，制定出本校的活動(dòng)實(shí)施方案，明確工作任務(wù)，積極做好相關(guān)工作安排。成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員明確分工，職責(zé)分明，各施其職，完善各項(xiàng)資料的收集整理歸檔，迎接上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的檢查。

2完善學(xué)校食堂工作制度，落實(shí)責(zé)任。加強(qiáng)學(xué)校食堂食品安全管理，把節(jié)約糧食、珍惜資源的要求融入學(xué)校食堂的管理中，切實(shí)落實(shí)到食堂管理實(shí)踐中，為師生提供一個(gè)安全、衛(wèi)生、文明、和諧的就餐環(huán)境。以食品安全為標(biāo)準(zhǔn)，以學(xué)生健康成長(zhǎng)為目標(biāo)，學(xué)生吃了一份安全的營(yíng)養(yǎng)餐，為健康成長(zhǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3、10月中旬，開(kāi)展了校園“文明餐桌”活動(dòng)的宣傳教育，教師利用國(guó)旗下講話的時(shí)間向?qū)W生講解了有關(guān)勤儉節(jié)約的知識(shí)，用老一輩革命家艱苦奮斗的革命歷程向?qū)W生傳達(dá)了“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”節(jié)約理念。學(xué)生們?cè)谂实茄┥?、穿越草原等革命?jīng)歷中，認(rèn)識(shí)到每一粒稻谷對(duì)紅軍戰(zhàn)士生活的重要性。教師熱情洋溢的講話仿佛將學(xué)生置身于那個(gè)艱苦的革命年代，使學(xué)生不僅了解了老一輩革命先烈們的艱苦壯舉，更加深了對(duì)勤儉節(jié)約的認(rèn)識(shí)。

4、學(xué)校還通過(guò)主題班會(huì)、懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”、校園廣播等多形式多渠道的宣傳方式，將節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的文明理念滲透課堂教學(xué)，引導(dǎo)師生從小學(xué)會(huì)節(jié)約糧食、文明用餐，養(yǎng)成健康文明的生活習(xí)慣。

通過(guò)一系列的活動(dòng)，學(xué)生不僅知道了從小要節(jié)約糧食，文明用餐，還從中學(xué)會(huì)了許多做人的道理，諸如從小要愛(ài)護(hù)公物，尊老愛(ài)幼等。

【范文三：文明餐桌活動(dòng)總結(jié)】

勤儉節(jié)約、憶苦思甜是中華名族的傳統(tǒng)美德，在社會(huì)物質(zhì)財(cái)富不斷提升的今天，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、力行節(jié)儉之風(fēng)勢(shì)在必行。我們xx鎮(zhèn)中心小學(xué)自20xx年7月以來(lái)，便開(kāi)展了以“文明用餐、以儉養(yǎng)德”為主題的相關(guān)活動(dòng)，以此向廣大師生宣傳餐桌文明知識(shí)，推廣餐桌文明禮儀，倡導(dǎo)節(jié)約用餐行為，提高文明用餐素質(zhì)，全面營(yíng)造文明節(jié)儉的良好風(fēng)氣?，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

一、健全組織

我們成立了校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了“文明餐桌行動(dòng)”活動(dòng)方案，召開(kāi)教師會(huì)議將方案?jìng)鬟_(dá)給每位教師，再由教師利用班會(huì)時(shí)間向?qū)W生宣傳。

二、營(yíng)造氛圍

我們?cè)谑程脩覓煨麄鳁l幅，張貼“文明餐桌行動(dòng)”承諾書(shū)及“文明餐桌行動(dòng)”告示牌，并在專(zhuān)用公示欄內(nèi)對(duì)采購(gòu)食用油的生產(chǎn)廠家、購(gòu)買(mǎi)商家、生產(chǎn)日期、購(gòu)買(mǎi)日期、數(shù)量等定期公示，為文明餐桌行動(dòng)營(yíng)造良好的氛圍。

三、開(kāi)展活動(dòng)

我們開(kāi)展了多種活動(dòng)，使文明餐桌深入持久發(fā)展。主要活動(dòng)有：“文明用餐、以儉養(yǎng)德”的師生簽名活動(dòng)；校園專(zhuān)題廣播；主題班隊(duì)會(huì)，班會(huì)上同學(xué)們充分詮釋了諸葛亮的“靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”的思想；“文明餐桌行動(dòng)”宣傳小報(bào)展；文明就餐標(biāo)兵評(píng)選等。

儉為德首，勤儉可以塑造人，素質(zhì)可以成就人，“文明餐桌行動(dòng)”的開(kāi)展，不但讓孩子們知道了節(jié)約糧食，文明用餐的重要性，養(yǎng)成了良好的就餐習(xí)慣，還打造了我校和諧文明的用餐文化，我們一定會(huì)長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，讓文明就餐的種子在孩子們心中生根、發(fā)芽。

【模式四：社區(qū)文明餐桌活動(dòng)總結(jié)】

為廣泛開(kāi)展“迎接十八大、講文明樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)，鞏固全國(guó)文明城市創(chuàng)建成果，加快建立節(jié)約型社會(huì)，倡導(dǎo)文明消費(fèi)新風(fēng)，我處著力開(kāi)展以“粒粒皆辛苦、文明進(jìn)餐桌”為主題的文明餐桌行動(dòng)。此次行動(dòng)旨在普及文明餐桌知識(shí)、推廣文明餐桌禮儀和文明用語(yǔ)，倡導(dǎo)節(jié)約用餐行為、提升餐飲行業(yè)服務(wù)品味，營(yíng)造和諧文明的用餐社會(huì)氛圍，把精神文明融入市民的日常生活，把儉以養(yǎng)德、儉以養(yǎng)性、儉以養(yǎng)身的理念變成廣大市民的自覺(jué)行動(dòng)。

街道自接到上級(jí)文件，積極響應(yīng)號(hào)召，成立工作小組落實(shí)責(zé)任，各股室安排專(zhuān)人具體部署，發(fā)動(dòng)工作人員和志愿者，全面開(kāi)展此次行動(dòng)。

、提升服務(wù)。同時(shí)，街道工作人員和志愿者還向餐飲企業(yè)和消費(fèi)者贈(zèng)送了宣傳材料，并將標(biāo)語(yǔ)上桌上墻，以提醒消費(fèi)者合理消費(fèi)。

開(kāi)展“文明餐桌”行動(dòng)，事關(guān)文明城市的創(chuàng)建，事關(guān)“兩型社會(huì)”的建設(shè)，有利于培養(yǎng)文明新風(fēng)尚，有利于節(jié)約社會(huì)資源，有利于促進(jìn)餐飲業(yè)和消費(fèi)者的雙贏。

勤儉節(jié)約、憶苦思甜是中華民族的傳統(tǒng)美德，在社會(huì)物質(zhì)財(cái)富不斷提升的今天，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，大力推動(dòng)精神文明建設(shè)，力行節(jié)儉之風(fēng)勢(shì)在必行。通過(guò)此次一系列活動(dòng)，街道工作人員向全街餐飲企業(yè)和廣大消費(fèi)者發(fā)出倡議，號(hào)召大家共同行動(dòng)，從自身做起，從小事做起，與文明握手，向陋習(xí)告別，傳承勤儉節(jié)約美德，努力營(yíng)造文明健康的就餐環(huán)境。

【范文五：文明餐桌活動(dòng)總結(jié)】

為響應(yīng)xx市文明辦關(guān)于文明餐桌行動(dòng)的號(hào)召，歸莊小學(xué)以“小小餐桌講文明”為主題，開(kāi)展了文明餐桌的系列活動(dòng)，旨在弘揚(yáng)節(jié)約糧食、尊重勞動(dòng)、珍惜幸福的傳統(tǒng)美德，營(yíng)造和諧文明的用餐文化，把儉以養(yǎng)德、儉以養(yǎng)性、儉以養(yǎng)身的理念轉(zhuǎn)變成師生的自覺(jué)行動(dòng)。

一、營(yíng)造“文明餐桌”活動(dòng)氛圍

活動(dòng)期間，學(xué)校以節(jié)儉用餐、安全用餐、文明用餐為行動(dòng)指南，利用班級(jí)黑板報(bào)、宣傳櫥窗、紅領(lǐng)巾廣播等形式專(zhuān)題宣傳文明餐桌活動(dòng)，著力宣傳文明餐桌行動(dòng)的重要意義和基本規(guī)范，使師生樹(shù)立文明飲食觀念，在校園內(nèi)形成節(jié)儉用餐、文明用餐的良好風(fēng)尚；同時(shí)，學(xué)校食堂外墻上做了兩幅廣告牌，內(nèi)容為：“節(jié)約一粒糧食，培養(yǎng)一種美德”、“開(kāi)心生活每一天，快樂(lè)享受每一餐”。食堂內(nèi)貼上“文明餐桌，珍惜幸福、誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”等標(biāo)語(yǔ)，餐桌上統(tǒng)一擺放《文明餐桌公約》和健康飲食等宣傳資料，提醒師生時(shí)刻注意節(jié)儉，講究衛(wèi)生。

二、規(guī)范學(xué)校食堂管理制度

完善學(xué)校食堂工作制度，落實(shí)責(zé)任。把節(jié)約糧食、珍惜資源的要求融入學(xué)校食堂的管理中，切實(shí)落實(shí)到食堂管理實(shí)踐中，為師生提供一個(gè)安全、衛(wèi)生、文明、和諧的就餐環(huán)境。此外，還應(yīng)定期對(duì)食堂工作人員進(jìn)行培訓(xùn)，使其每天都能開(kāi)展各項(xiàng)工作

提供營(yíng)養(yǎng)菜譜，合理搭配菜品；定期和不定期對(duì)食堂工作進(jìn)行檢查，采購(gòu)安全食材，確保師生安全。

三、開(kāi)展“文明餐桌”系列活動(dòng)

1、通過(guò)國(guó)旗下講話對(duì)全校師生進(jìn)行“節(jié)儉惜福、厲行節(jié)約”的教育，向?qū)W生講解了有關(guān)勤儉節(jié)約的知識(shí)，一句“天育物有時(shí)，地生財(cái)有限”，道出了生產(chǎn)糧食的極為不易。厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)，不僅關(guān)系到對(duì)社會(huì)資源的珍視，更意味著對(duì)他人勞動(dòng)的尊重，古人尚且懂得“粒粒皆辛苦”的道理，我們學(xué)生和老師更不能浪費(fèi)糧食，糟蹋社會(huì)資源。

2、每班開(kāi)展一次“文明餐桌行動(dòng)”為主題的班會(huì)。各班組織開(kāi)展了“飲食與健康”、“粒粒皆辛苦”、“文明就餐，從我做起”等主題班會(huì)課，通過(guò)主題班會(huì)活動(dòng)的教育，使學(xué)生在活動(dòng)中得到啟發(fā)，逐漸懂得營(yíng)養(yǎng)和愛(ài)惜糧食的重要性，懂得節(jié)約糧食是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)，浪費(fèi)是一種可恥的行為。

3、開(kāi)展了手抄報(bào)比賽。為了讓同學(xué)們真正做到節(jié)約糧食，開(kāi)展了以“文明用餐、節(jié)約糧食”為主題的手抄報(bào)比賽活動(dòng)，同學(xué)們踴躍參加，動(dòng)手制作了一幅幅生動(dòng)又有教育意義的手抄報(bào)。經(jīng)過(guò)評(píng)選，評(píng)出了yJs21.cOM

一、二、三等獎(jiǎng)共10名，通過(guò)此次活動(dòng)，同學(xué)們懂得了節(jié)約糧食的重要性，紛紛表示：“節(jié)約糧食，從我做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣。”

4、**文明餐桌的**。內(nèi)容是從怎樣排隊(duì)有序進(jìn)餐廳，到怎樣文明就餐，到吃完飯?jiān)鯓訑[放餐具，到怎樣排隊(duì)回教室……整個(gè)就餐過(guò)程都作了細(xì)致而簡(jiǎn)潔的說(shuō)明。通過(guò)****，倡導(dǎo)餐桌禮儀，維護(hù)用餐環(huán)境，講究用餐衛(wèi)生，營(yíng)造了文明就餐的氛圍，另一方面是為了逐步改變學(xué)生在就餐過(guò)程中挑食、浪費(fèi)、喧嘩等不文明現(xiàn)象，引導(dǎo)學(xué)生從小培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。

5、通過(guò)“小手牽大手”的方式，將“文明餐桌”理念通過(guò)學(xué)生帶給家長(zhǎng)，帶入家庭，影響更多的家庭參與進(jìn)來(lái)，擴(kuò)大學(xué)校教育的輻射作用。

6、設(shè)立文明小志愿者。在就餐學(xué)生中招募餐桌文明志愿者，開(kāi)展餐桌文明志愿服務(wù)行動(dòng)，勸導(dǎo)就餐師生文明用餐；組織值班教師對(duì)文明餐桌進(jìn)行監(jiān)督檢查，及時(shí)批評(píng)不文明餐桌行為，切實(shí)落實(shí)文明餐桌行動(dòng)。

7、評(píng)選學(xué)期“文明小標(biāo)兵”。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的強(qiáng)化訓(xùn)練，學(xué)生的勤儉節(jié)約意識(shí)提高了，在吃飯方面也養(yǎng)成了較好的文明習(xí)慣，為了激勵(lì)學(xué)生，學(xué)校評(píng)選了每班一位的“文明小標(biāo)兵”。

總之，通過(guò)一個(gè)學(xué)期的“文明餐桌活動(dòng)”，我校師生的文明意識(shí)增強(qiáng)了，文明習(xí)慣也在逐步養(yǎng)成。在今后的工作中，我們還將繼續(xù)加強(qiáng)文明餐桌的教育引導(dǎo)，進(jìn)一步建立健全各種制度，強(qiáng)化各種監(jiān)督機(jī)制，促使此項(xiàng)活動(dòng)有效地開(kāi)展下去，以不斷提升師生的文明水平！

【模式六：文明餐桌活動(dòng)總結(jié)】

為進(jìn)一步深化我村村民的文明行動(dòng)，大力普及餐桌文明知識(shí)、推廣餐桌文明禮儀、倡導(dǎo)節(jié)約用餐行為，結(jié)合我村實(shí)際，廣泛深入地開(kāi)展了以“文明餐桌，以儉養(yǎng)德”為主題的“文明餐桌行動(dòng)”活動(dòng)，積極營(yíng)造了“節(jié)約用餐，文明消費(fèi)”的良好氛圍，力求將節(jié)約糧食、尊重勞動(dòng)、珍惜幸福的傳統(tǒng)美德融入了村民的日常生活。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、以村宣傳黑板報(bào)、宣傳欄為主要宣傳陣地，并在轄區(qū)12個(gè)組的組上張貼12份“文明餐桌”活動(dòng)宣傳畫(huà)，積極向我村廣大村民群眾介紹“文明餐桌”行動(dòng)的好處，加強(qiáng)村民群眾勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的意識(shí)。

二、由村兩委成員和志愿者，在村市場(chǎng)壩對(duì)過(guò)往的村民發(fā)放“文明餐桌”宣傳單，積極開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)宣傳活動(dòng)，2月7日活動(dòng)當(dāng)天共發(fā)放《文明餐桌從我做起—致村民的一封信》100份?；顒?dòng)后還要求各個(gè)組長(zhǎng)、巡邏隊(duì)成員積極向周?chē)拇迕穸嘀v解多做宣傳，提倡“倡導(dǎo)節(jié)約、安靜就餐、文明飲酒、餐后打包”的好傳統(tǒng)。

三、組織我村工作人員和志愿者在空閑時(shí)間積極向本村團(tuán)年的村民推廣“文明餐桌”行動(dòng)的實(shí)質(zhì)意義，教育引導(dǎo)大眾珍惜資源、愛(ài)惜糧食、杜絕浪費(fèi)、崇尚節(jié)約、文明就餐。

通過(guò)此次活動(dòng)，“文明餐桌行動(dòng)”活動(dòng)受到了廣大村民群眾的普遍歡迎，大家對(duì)活動(dòng)倡導(dǎo)的內(nèi)容都給予了積極的支持。弘揚(yáng)科學(xué)健康的新風(fēng)尚，是衡量新時(shí)期文明程度的重要標(biāo)準(zhǔn)，市建設(shè)文明程市的重要舉措。在今后的工作中我村將繼續(xù)深入細(xì)致的向廣大消費(fèi)群體推廣“計(jì)劃點(diǎn)菜，菜肴分餐，剩菜打包，餐前洗手”等良好餐桌習(xí)慣，反對(duì)“豪華奢侈，鋪張浪費(fèi)，酗酒滋事，粗俗言行”等不良習(xí)慣，努力為形成“節(jié)儉點(diǎn)餐，衛(wèi)生用餐，文明就餐”社會(huì)道德新風(fēng)尚而努力。

局文明餐桌活動(dòng)總結(jié) 篇7

為進(jìn)一步深化“講文明樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)，弘揚(yáng)節(jié)約糧食、尊重勞動(dòng)、珍惜幸福的傳統(tǒng)美德。倡導(dǎo)綠色環(huán)保、節(jié)儉用餐、文明用餐，推崇文明消費(fèi)、節(jié)約惜福的良好風(fēng)氣，切實(shí)抓好餐桌文明活動(dòng)的各項(xiàng)工作。根據(jù)市教育局《關(guān)于印發(fā)的通知》要求，我校于9月至12月期間在全校范圍內(nèi)開(kāi)展了餐桌文明活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視

學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的市實(shí)驗(yàn)學(xué)校文明餐桌行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，并成立專(zhuān)門(mén)辦公室，確定專(zhuān)人辦公。按照活動(dòng)要求和任務(wù)，分階段組織實(shí)施，確?；顒?dòng)順利開(kāi)展。

市實(shí)驗(yàn)學(xué)校文明餐桌行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組名單

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：

二、主抓六大行動(dòng)

一是在全校范圍內(nèi)，通過(guò)宣傳專(zhuān)欄、專(zhuān)題講座、班隊(duì)會(huì)、國(guó)旗下講話、承諾公示等多渠道多形式進(jìn)行廣泛宣傳。普及餐桌文明意識(shí)，推廣餐桌文明禮儀，倡導(dǎo)節(jié)約用餐行為，教育和引導(dǎo)廣大師生養(yǎng)成良好的用餐習(xí)慣，

二是制定了切實(shí)可行的《安寧市實(shí)驗(yàn)學(xué)校文明餐桌行動(dòng)實(shí)施方案》。要求師生切實(shí)做到：

有序就餐——排隊(duì)打飯，不擁擠、不爭(zhēng)搶;

節(jié)約就餐——不剩飯菜，吃多少盛多少;

安全就餐——不用地溝油，不吃變質(zhì)食品;

衛(wèi)生就餐——使用筷勺，不用一次性碗筷;

文明就餐——保持安靜，不嬉戲打鬧，不亂倒飯?jiān)?。三是加?qiáng)了文明用餐監(jiān)督引導(dǎo)工作。在學(xué)校食堂餐廳設(shè)立了“文明用餐”監(jiān)督崗，由事務(wù)員、炊事人員負(fù)責(zé)管理和監(jiān)督。五年級(jí)和七、八年級(jí)的年級(jí)學(xué)生輪流監(jiān)督促，使師生養(yǎng)成良好的用餐習(xí)慣。

四是發(fā)起倡議、樹(shù)立新風(fēng)。制作了文明用餐倡議書(shū)節(jié)儉用餐——不剩菜剩飯、不鋪張浪費(fèi)。

環(huán)保用餐——不使用一次性餐具。

文明用餐——倡導(dǎo)文明就餐禮儀、不在餐廳喧嘩。健康用餐——使用合格的餐具、食材，倡導(dǎo)綠色健康飲食。

五是規(guī)范管理、加強(qiáng)節(jié)約。進(jìn)一步加強(qiáng)食堂管理，提高餐飲服務(wù)品質(zhì)。堅(jiān)持采購(gòu)合格的餐具、食材、烹飪用具，按照食堂衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)做好餐飲加工全程衛(wèi)生管理，充分利用食材、減少浪費(fèi)。餐廚垃圾與其他垃圾分類(lèi)收集，避免二次污染。

六是加強(qiáng)培訓(xùn)，增強(qiáng)素質(zhì)。對(duì)食堂全體職工進(jìn)行節(jié)約糧食、文明用餐方面的知識(shí)培訓(xùn)，在工作過(guò)程中宣傳用語(yǔ)、文明提示語(yǔ)的使用等細(xì)節(jié)中，提高水平和溝通能力。

通過(guò)一段時(shí)間的“文明餐桌活動(dòng)”，我校師生的文明意識(shí)有所增強(qiáng)，文明習(xí)慣初步養(yǎng)成。在今后的工作中我們還將繼續(xù)加強(qiáng)文明餐桌的教育引導(dǎo)，進(jìn)一步建立健全各種制度，強(qiáng)化各種監(jiān)督機(jī)制，促使此項(xiàng)活動(dòng)長(zhǎng)期有效地開(kāi)展下去，在一點(diǎn)一滴中不斷去完善，從節(jié)約中不斷去提高自己的文明素質(zhì)，以規(guī)范的文明餐桌禮儀展示我市中小學(xué)生的文明形象，并號(hào)召親朋好友踴躍投入文明餐桌行動(dòng)，享受“文明用餐、節(jié)儉惜?！钡目鞓?lè)。

局文明餐桌活動(dòng)總結(jié) 篇8

海城市政公司關(guān)于“節(jié)儉養(yǎng)德，文明餐桌”的活動(dòng)總結(jié)

根據(jù)海城市事業(yè)單位節(jié)能工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室文件精神，

我公司在節(jié)能宣傳周期間積極開(kāi)展“節(jié)儉養(yǎng)德，文明餐桌”活動(dòng)

總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)宣傳，樹(shù)立廣大職工“節(jié)儉養(yǎng)德，文明餐桌”意識(shí)。大力宣傳“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”的思想觀念，讓每位就餐

人員了解“光盤(pán)行動(dòng)”的意義，引導(dǎo)大家將盤(pán)中餐“吃好吃光”，杜絕舌尖上的浪費(fèi)，樹(shù)立以“光盤(pán)”為榮，以“剩宴”為恥的新風(fēng)尚。

2、 制作宣傳橫幅，張貼在食堂醒目位置：

1、光盤(pán)光榮，剩宴可恥

2、粒米雖小，浪費(fèi)事大

3、文明用餐，儉以養(yǎng)德

三、具體工作：

1、精心組織：安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)，確保活動(dòng)組織領(lǐng)導(dǎo)到位，調(diào)動(dòng)全體機(jī)關(guān)干部職工積極行動(dòng)，廣泛參與，切實(shí)使勤儉節(jié)約，文明用餐深入人心，形成自覺(jué)行為。

2為食堂員工購(gòu)買(mǎi)工作服、工作帽。

3.養(yǎng)成安靜飲食，文明言語(yǔ)和食當(dāng)行為的飲食習(xí)慣。 請(qǐng)勿吐，亂扔餐巾紙和食物殘?jiān)?/p>

4保持就餐環(huán)境清潔衛(wèi)生，定期對(duì)餐具消毒，存放于通風(fēng)干燥處。確保食品原料新鮮、無(wú)毒、無(wú)污染，不使用國(guó)家禁止使用的地溝油。

5、食物多樣，葷素搭配。

海城市市政工程公司

2016年6月18日

局文明餐桌活動(dòng)總結(jié) 篇9

學(xué)校文明餐桌活動(dòng)總結(jié)

近年來(lái)，隨著人們生活水平的提高和社會(huì)文明素質(zhì)的不斷提升，學(xué)校的文明餐桌活動(dòng)也越來(lái)越受重視。這一活動(dòng)以培養(yǎng)學(xué)生的良好餐桌禮儀和健康飲食習(xí)慣為目標(biāo)，通過(guò)組織各種形式的宣傳、教育和互動(dòng)活動(dòng)，取得了顯著的成效。以下是對(duì)我校近期文明餐桌活動(dòng)的一次總結(jié)。

在活動(dòng)開(kāi)始前，我們廣泛動(dòng)員全校師生，準(zhǔn)備了大量的宣傳材料。在學(xué)校公告欄和班級(jí)宣傳板上張貼了醒目的標(biāo)語(yǔ)和海報(bào)，引導(dǎo)全體師生樹(shù)立文明餐桌的觀念。同時(shí)，學(xué)校還建立了文明餐桌宣傳團(tuán)隊(duì)，由老師和學(xué)生組成，通過(guò)編寫(xiě)宣傳稿件、制作宣傳視頻等方式，在班會(huì)和早讀時(shí)間進(jìn)行宣傳教育。

我們組織了一系列的文明餐桌教育活動(dòng)。比如，在學(xué)校食堂開(kāi)展了“有序就餐”主題講座，邀請(qǐng)來(lái)自食品安全管理部門(mén)的專(zhuān)家講解了食品安全和餐桌衛(wèi)生的重要性，并向?qū)W生和食堂工作人員發(fā)放了相關(guān)宣傳資料。我們還開(kāi)展了“文明餐桌禮儀比賽”，要求學(xué)生根據(jù)規(guī)定的禮儀動(dòng)作，在班級(jí)中進(jìn)行比拼。通過(guò)這些活動(dòng)，學(xué)生們意識(shí)到了文明餐桌的必要性，并加深了對(duì)相關(guān)知識(shí)的了解。

在日常管理方面，食堂工作人員也積極履行自己的職責(zé)，努力維護(hù)學(xué)校文明餐桌的氛圍。他們定期進(jìn)行衛(wèi)生檢查和清潔工作，對(duì)食堂環(huán)境進(jìn)行維護(hù)。同時(shí)，工作人員還參與了學(xué)生的餐具和食品擺放教育，確保食品安全和衛(wèi)生。

為了更好地監(jiān)督學(xué)生的餐桌行為，學(xué)校餐廳設(shè)置了文明餐桌監(jiān)督員。這些監(jiān)督員由學(xué)生自愿擔(dān)任，經(jīng)過(guò)專(zhuān)門(mén)培訓(xùn)后，主要負(fù)責(zé)監(jiān)督食堂內(nèi)的秩序、糾正不文明行為。他們?cè)谑程脙?nèi)巡視，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不文明行為，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶嵝押徒逃?/p>

學(xué)校還注重激勵(lì)機(jī)制的建立，通過(guò)評(píng)選表?yè)P(yáng)、頒發(fā)獎(jiǎng)狀等方式，對(duì)文明餐桌的表現(xiàn)突出的學(xué)生和班級(jí)進(jìn)行肯定和獎(jiǎng)勵(lì)。這些激勵(lì)措施不僅激發(fā)了學(xué)生對(duì)文明餐桌活動(dòng)的參與熱情，也增強(qiáng)了全體師生的責(zé)任感和歸屬感。

在這次文明餐桌活動(dòng)中，我們?nèi)〉昧嗣黠@的成效。學(xué)生們的飲食行為更加有序，餐桌上的廢棄物也大幅減少。他們將多余的食物裝入盒子中并帶回家，養(yǎng)成了節(jié)約糧食的好習(xí)慣。同時(shí)，學(xué)生們的餐桌禮儀也有了明顯的改善，大家坐得更加端正，吃的更加文雅。這一切的變化都離不開(kāi)全校師生的共同努力。

小編認(rèn)為，我校的文明餐桌活動(dòng)在很大程度上達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。通過(guò)積極宣傳教育和各種形式的活動(dòng)組織，學(xué)生們意識(shí)到了文明餐桌的重要性，并在日常飲食中逐步養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。在今后的工作中，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)這一活動(dòng)的持續(xù)性和系統(tǒng)性，為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，培養(yǎng)更多有禮、有節(jié)的優(yōu)秀學(xué)生。

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局文明餐桌活動(dòng)總結(jié)(范文7篇)

掌握文檔處理技能能夠有效幫助我們解決復(fù)雜問(wèn)題，范文模板是學(xué)習(xí)寫(xiě)作時(shí)的一種有效練習(xí)素材。那么，我們應(yīng)該如何寫(xiě)范文呢？在這里，我們整理了一份關(guān)于“局文明餐桌活動(dòng)總結(jié)”的詳細(xì)資料，以滿足您的需求。希望我的觀點(diǎn)能夠讓您有更深入的思考！

局文明餐桌活動(dòng)總結(jié)【篇1】

為了大力弘揚(yáng)勤儉節(jié)約，艱苦奮斗精神，鞏固教育系統(tǒng)創(chuàng)文明成果。進(jìn)一步提高廣大師生文明素質(zhì)，向?qū)W校師生大力普及餐桌文明知識(shí)，推廣餐桌文明禮儀，倡導(dǎo)節(jié)約用餐行為，提高文明用餐素質(zhì)，全面營(yíng)造文明節(jié)約的良好社會(huì)風(fēng)氣。

利用國(guó)旗下講話的時(shí)間向?qū)W生講解了有關(guān)勤儉節(jié)約的知識(shí)，用老一輩革命家艱苦奮斗的革命歷程向?qū)W生傳達(dá)了“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒艱辛苦”節(jié)約理念，把精神文明建設(shè)融入師生的日常生活，落實(shí)到對(duì)餐飲節(jié)儉安全和衛(wèi)生健康的追求上，把儉以養(yǎng)德、儉以養(yǎng)性、儉以養(yǎng)身的理念變成廣大師生的自覺(jué)行動(dòng)，營(yíng)造文明用餐、安全用餐、健康用餐、節(jié)儉用餐的餐桌文化。教師熱情洋溢的講話仿佛將學(xué)生置身于那個(gè)艱苦的革命年代，使學(xué)生不僅了解了老一輩革命先烈們的艱苦壯舉，更加深了對(duì)勤儉節(jié)約的認(rèn)識(shí)。

通過(guò)一系列的活動(dòng)，學(xué)生不僅知道了從小要節(jié)約糧食、文明用餐，還從中學(xué)會(huì)了許多做人的道理，諸如從小要愛(ài)護(hù)公物，尊老愛(ài)幼等。

勤儉節(jié)約、憶苦思甜是中華民族的傳統(tǒng)美德，在社會(huì)物質(zhì)財(cái)富不斷提升的今天，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、力行節(jié)儉之風(fēng)勢(shì)在必行。我們XX鎮(zhèn)中心小學(xué)自20xx年7月以來(lái)，便開(kāi)展了以“文明用餐、以儉養(yǎng)德”為主題的相關(guān)活動(dòng)，以此向廣大師生宣傳餐桌文明知識(shí)，推廣餐桌文明禮儀，倡導(dǎo)節(jié)約用餐行為，提高文明用餐素質(zhì)，全面營(yíng)造文明節(jié)儉的良好風(fēng)氣?，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

一、健全組織

我們成立了校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了“文明餐桌行動(dòng)”活動(dòng)方案，召開(kāi)教師會(huì)議將方案?jìng)鬟_(dá)給每位教師，再由教師利用班會(huì)時(shí)間向?qū)W生宣傳。

二、營(yíng)造氛圍

我們?cè)谑程脩覓煨麄鳁l幅，張貼“文明餐桌行動(dòng)”承諾書(shū)及“文明餐桌行動(dòng)”告示牌，并在專(zhuān)用公示欄內(nèi)對(duì)采購(gòu)食用油的生產(chǎn)廠家、購(gòu)買(mǎi)商家、生產(chǎn)日期、購(gòu)買(mǎi)日期、數(shù)量等定期公示，為文明餐桌行動(dòng)營(yíng)造良好的氛圍。

三、開(kāi)展活動(dòng)

我們通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)讓文明餐桌行動(dòng)深入、持久開(kāi)展。主要活動(dòng)有：“文明用餐、以儉養(yǎng)德”的師生簽名活動(dòng)；校園專(zhuān)題廣播；主題班隊(duì)會(huì)，班會(huì)上同學(xué)們充分詮釋了諸葛亮的“靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”的思想；“文明餐桌行動(dòng)”宣傳小報(bào)展；文明就餐標(biāo)兵評(píng)選等。

儉為德首，勤儉可以塑造人，素質(zhì)可以成就人，“文明餐桌行動(dòng)”的開(kāi)展，不但讓孩子們知道了節(jié)約糧食，文明用餐的重要性，養(yǎng)成了良好的就餐習(xí)慣，還打造了我校和諧文明的用餐文化，我們一定會(huì)長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，讓文明就餐的種子在孩子們心中生根、發(fā)芽。

局文明餐桌活動(dòng)總結(jié)【篇2】

為廣泛開(kāi)展“迎接十八大、講文明樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)，鞏固全國(guó)文明城市創(chuàng)建成果，加快建立節(jié)約型社會(huì)，倡導(dǎo)文明消費(fèi)新風(fēng)，我處著力開(kāi)展以“粒粒皆辛苦、文明進(jìn)餐桌”為主題的文明餐桌行動(dòng)。此次行動(dòng)旨在普及文明餐桌知識(shí)、推廣文明餐桌禮儀和文明用語(yǔ)，倡導(dǎo)節(jié)約用餐行為、提升餐飲行業(yè)服務(wù)品味，營(yíng)造和諧文明的用餐社會(huì)氛圍，把精神文明融入市民的日常生活，把儉以養(yǎng)德、儉以養(yǎng)性、儉以養(yǎng)身的理念變成廣大市民的自覺(jué)行動(dòng)。

街道自接到上級(jí)文件，積極響應(yīng)號(hào)召，成立工作小組落實(shí)責(zé)任，各股室安排專(zhuān)人具體部署，發(fā)動(dòng)工作人員和志愿者，全面開(kāi)展此次行動(dòng)。

通過(guò)向轄區(qū)餐飲業(yè)發(fā)放文明餐桌行動(dòng)倡議書(shū)和就餐公約以及宣傳宣講節(jié)儉飲食的理念督促餐飲企業(yè)從自身做起規(guī)范經(jīng)營(yíng)、提升服務(wù)。同時(shí)，街道工作人員和志愿者還向餐飲企業(yè)和消費(fèi)者贈(zèng)送了宣傳材料，并將標(biāo)語(yǔ)上桌上墻，以提醒消費(fèi)者合理消費(fèi)。

開(kāi)展“文明餐桌”行動(dòng)，事關(guān)文明城市的創(chuàng)建，事關(guān)“兩型社會(huì)”的建設(shè)，有利于培養(yǎng)文明新風(fēng)尚，有利于節(jié)約社會(huì)資源，有利于促進(jìn)餐飲業(yè)和消費(fèi)者的雙贏。

勤儉節(jié)約、憶苦思甜是中華民族的傳統(tǒng)美德，在社會(huì)物質(zhì)財(cái)富不斷提升的今天，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，大力推動(dòng)精神文明建設(shè)，力行節(jié)儉之風(fēng)勢(shì)在必行。通過(guò)此次一系列活動(dòng)，街道工作人員向全街餐飲企業(yè)和廣大消費(fèi)者發(fā)出倡議，號(hào)召大家共同行動(dòng)，從自身做起，從小事做起，與文明握手，向陋習(xí)告別，傳承勤儉節(jié)約美德，努力營(yíng)造文明健康的就餐環(huán)境。

局文明餐桌活動(dòng)總結(jié)【篇3】

為深入推進(jìn)省級(jí)文明學(xué)校創(chuàng)建工作，響應(yīng)省、市、縣相關(guān)要求，大力倡導(dǎo)厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)奢侈浪費(fèi)的精神，深化“講文明、樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)，進(jìn)一步提高廣大師生文明行為素質(zhì)，營(yíng)造“文明消費(fèi)、勤儉節(jié)約”的良好校園風(fēng)氣，樹(shù)立“一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易，半縷半絲恒念物力維艱”的理念，向?qū)W校師生大力普及餐桌文明知識(shí)，推廣餐桌文明禮儀。

根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件要求，積極響應(yīng)號(hào)召，我校廣泛開(kāi)展了“文明餐桌”活動(dòng)，現(xiàn)將開(kāi)展的活動(dòng)總結(jié)如下：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)傳達(dá)上級(jí)實(shí)施方案：

并結(jié)合本校實(shí)際，制定出本校的活動(dòng)實(shí)施方案，明確工作任務(wù)，積極做好相關(guān)工作安排。成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員明確分工，職責(zé)分明，各施其職，完善各項(xiàng)資料的收集整理歸檔，迎接上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的檢查。

2、完善學(xué)校食堂各項(xiàng)工作制度，落實(shí)責(zé)任：

加強(qiáng)學(xué)校食堂食品安全管理，把節(jié)約糧食、珍惜資源的`要求融入學(xué)校食堂的管理中，切實(shí)落實(shí)到食堂管理實(shí)踐中，為師生提供一個(gè)安全、衛(wèi)生、文明、和諧的就餐環(huán)境。以食品安全為準(zhǔn)則，以學(xué)生的健康成長(zhǎng)為目標(biāo)，學(xué)生吃上了放心的營(yíng)養(yǎng)餐為學(xué)生的健康成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3、溫馨提示：

學(xué)校在學(xué)生就餐區(qū)域懸掛了宣傳標(biāo)語(yǔ)“一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易，半縷半絲恒念物力維艱”、“知盤(pán)中餐粒粒皆辛苦”，提醒學(xué)生注意節(jié)儉，講究衛(wèi)生。

4、開(kāi)展宣傳教育：

全校開(kāi)展了校園“文明餐桌”活動(dòng)的宣傳教育，通過(guò)專(zhuān)題培訓(xùn)和每周例會(huì)、主題班隊(duì)會(huì)、每周朝會(huì)等形式，將節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的文明理念滲透課堂教學(xué)，引導(dǎo)師生從小學(xué)會(huì)節(jié)約糧食、文明用餐，有序進(jìn)餐、安靜就餐，養(yǎng)成健康文明的生活習(xí)慣。5、規(guī)范了用餐環(huán)境：規(guī)范了學(xué)生生活習(xí)慣和用餐行為，學(xué)生能做到餐前排隊(duì)進(jìn)入就餐區(qū)域、大多數(shù)學(xué)生基本能做到餐后不留飯菜，餐后能自覺(jué)收拾好餐桌。

6、食堂門(mén)口設(shè)立了“學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃信息公示欄”：

每天在公示欄公布了當(dāng)日菜譜、就餐人數(shù)，配餐領(lǐng)導(dǎo)等。積極配合上級(jí)食品監(jiān)督等部門(mén)，開(kāi)展文明餐桌聯(lián)合檢查行動(dòng)。通過(guò)一系列的活動(dòng)，學(xué)生們不僅知道了從小要節(jié)約糧食，文明用餐，還從中學(xué)會(huì)了許多做人的道理，諸如從小要愛(ài)護(hù)公物，尊老愛(ài)幼等。

總之，通過(guò)一段時(shí)間的“文明餐桌活動(dòng)”，我校師生的文明意識(shí)增強(qiáng)了，文明習(xí)慣也初步養(yǎng)成。在今后的工作中，我們還將繼續(xù)加強(qiáng)文明餐桌的教育引導(dǎo)，進(jìn)一步建立健全各種制度，強(qiáng)化各種監(jiān)督機(jī)制，促使此項(xiàng)活動(dòng)有效地開(kāi)展下去，進(jìn)一步提升師生的文明水平。

局文明餐桌活動(dòng)總結(jié)【篇4】

中學(xué)開(kāi)展文明餐桌主題活動(dòng)總結(jié)為了大力弘揚(yáng)勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神，鞏固學(xué)校文明創(chuàng)建成果，進(jìn)一步提高廣大師生文明素質(zhì)。樹(shù)立“一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易，半縷半絲恒念物力維艱”的理念，向?qū)W校師生大力普及餐桌文明知識(shí)，推廣餐桌文明禮儀，倡導(dǎo)節(jié)約用餐行為，提高文明用餐素質(zhì)，全面營(yíng)造文明節(jié)儉的良好社會(huì)風(fēng)氣，我校在3月廣泛開(kāi)展了“文明餐桌”活動(dòng)，現(xiàn)將開(kāi)展的活動(dòng)總結(jié)如下：

1.結(jié)合本校實(shí)際，制定出活動(dòng)實(shí)施方案，明確工作任務(wù)，積極做好相關(guān)工作安排。成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員明確分工，職責(zé)分明，各施其職，完善各項(xiàng)資料的收集整理歸檔。

2.完善學(xué)校食堂各項(xiàng)工作制度，落實(shí)責(zé)任。加強(qiáng)學(xué)校食堂食品安全管理，把節(jié)約糧食、珍惜資源的要求融入學(xué)校食堂的管理中，切實(shí)落實(shí)到食堂管理實(shí)踐中，為師生提供一個(gè)安全、衛(wèi)生、文明、和諧的就餐環(huán)境。以食品安全為準(zhǔn)則，以學(xué)生的健康成長(zhǎng)為目標(biāo)，學(xué)生吃上了放心的營(yíng)養(yǎng)餐，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3.開(kāi)展了校園“文明餐桌”活動(dòng)的宣傳教育，利用國(guó)旗下講話的時(shí)間向?qū)W生講解了有關(guān)勤儉節(jié)約的知識(shí)，用老一輩革命家艱苦奮斗的革命歷程向?qū)W生傳達(dá)了“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”節(jié)約理念。學(xué)生知道了諸如爬雪山、過(guò)草地等革命經(jīng)歷中每一粒米，每一顆粟對(duì)于紅軍戰(zhàn)士生命的重要性。熱情洋溢的講話仿佛將學(xué)生置身于那個(gè)艱苦的革命年代，使學(xué)生不僅了解了老一輩革命先烈們的艱苦壯舉，更加深

中學(xué)開(kāi)展文明餐桌主題活動(dòng)總結(jié)為了大力弘揚(yáng)勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神，鞏固學(xué)校文明創(chuàng)建成果，進(jìn)一步提高廣大師生文明素質(zhì)。樹(shù)立“一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易，半縷半絲恒念物力維艱”的理念，向?qū)W校師生大力普及餐桌文明知識(shí)，推廣餐桌文明禮儀，倡導(dǎo)節(jié)約用餐行為，提高文明用餐素質(zhì)，全面營(yíng)造文明節(jié)儉的良好社會(huì)風(fēng)氣，我校在3月廣泛開(kāi)展了“文明餐桌”活動(dòng)，現(xiàn)將開(kāi)展的活動(dòng)總結(jié)如下：

1.結(jié)合本校實(shí)際，制定出活動(dòng)實(shí)施方案，明確工作任務(wù)，積極做好相關(guān)工作安排。成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員明確分工，職責(zé)分明，各施其職，完善各項(xiàng)資料的收集整理歸檔。

2.完善學(xué)校食堂各項(xiàng)工作制度，落實(shí)責(zé)任。加強(qiáng)學(xué)校食堂食品安全管理，把節(jié)約糧食、珍惜資源的要求融入學(xué)校食堂的管理中，切實(shí)落實(shí)到食堂管理實(shí)踐中，為師生提供一個(gè)安全、衛(wèi)生、文明、和諧的就餐環(huán)境。以食品安全為準(zhǔn)則，以學(xué)生的健康成長(zhǎng)為目標(biāo)，學(xué)生吃上了放心的營(yíng)養(yǎng)餐，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3.開(kāi)展了校園“文明餐桌”活動(dòng)的宣傳教育，利用國(guó)旗下講話的時(shí)間向?qū)W生講解了有關(guān)勤儉節(jié)約的知識(shí)，用老一輩革命家艱苦奮斗的革命歷程向?qū)W生傳達(dá)了“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”節(jié)約理念。學(xué)生知道了諸如爬雪山、過(guò)草地等革命經(jīng)歷中每一粒米，每一顆粟對(duì)于紅軍戰(zhàn)士生命的重要性。熱情洋溢的講話仿佛將學(xué)生置身于那個(gè)艱苦的革命年代，使學(xué)生不僅了解了老一輩革命先烈們的艱苦壯舉，更加深

局文明餐桌活動(dòng)總結(jié)【篇5】

為進(jìn)一步深化我社區(qū)村民的文明行動(dòng)，大力普及餐桌文明知識(shí)、推廣餐桌文明禮儀、倡導(dǎo)節(jié)約用餐行為，結(jié)合我社區(qū)實(shí)際，廣泛深入地開(kāi)展了以“文明餐桌，以儉養(yǎng)德”為主題的“文明餐桌行動(dòng)”活動(dòng)，積極營(yíng)造了“節(jié)約用餐，文明消費(fèi)”的良好氛圍，力求將節(jié)約糧食、尊重勞動(dòng)、珍惜幸福的傳統(tǒng)美德融入了村民的日常生活?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、以村宣傳黑板報(bào)、宣傳欄為主要宣傳陣地，積極向我社區(qū)廣大村民群眾介紹“文明餐桌”行動(dòng)的好處，加強(qiáng)村民群眾勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的意識(shí)。

二、由社區(qū)兩委成員和志愿者，發(fā)放“文明餐桌”宣傳單，活動(dòng)后還要求各個(gè)組長(zhǎng)、巡邏隊(duì)成員積極向周?chē)拇迕穸嘀v解多做宣傳，提倡“倡導(dǎo)節(jié)約、安靜就餐、文明飲酒、餐后打包”的好傳統(tǒng)。

三、組織我社區(qū)工作人員和志愿者教育引導(dǎo)大眾珍惜資源、愛(ài)惜糧食、杜絕浪費(fèi)、崇尚節(jié)約、文明就餐。

通過(guò)此次活動(dòng)，“文明餐桌行動(dòng)”活動(dòng)受到了廣大村民群眾的普遍歡迎，大家對(duì)活動(dòng)倡導(dǎo)的內(nèi)容都給予了積極的支持。弘揚(yáng)科學(xué)健康新風(fēng)尚，是衡量這個(gè)新時(shí)代的文明程度的重要標(biāo)準(zhǔn)，是文明城市建設(shè)工作的重要舉措。在今后的工作中我社區(qū)將繼續(xù)深入細(xì)致的向廣大消費(fèi)群體推廣“計(jì)劃點(diǎn)菜，菜肴分餐，剩菜打包，餐前洗手”等良好餐桌習(xí)慣，反對(duì)“豪華奢侈，鋪張浪費(fèi)，酗酒滋事，粗俗言行”等不良習(xí)慣，努力為形成“節(jié)儉點(diǎn)餐，衛(wèi)生用餐，文明就餐”社會(huì)道德新風(fēng)尚而努力。

局文明餐桌活動(dòng)總結(jié)【篇6】

為貫徹“晉江市文明餐桌行動(dòng)”的會(huì)議精神，積極投入到創(chuàng)建文明城市的行動(dòng)中來(lái)，大力弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)文化，從小培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)惜糧食、文明禮貌的美德，優(yōu)化我校食堂就餐環(huán)境，在我校樹(shù)立起安全衛(wèi)生和諧的風(fēng)尚，我校廣泛開(kāi)展了“文明餐桌”活動(dòng)，現(xiàn)將開(kāi)展的活動(dòng)總結(jié)如下：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)傳達(dá)上級(jí)實(shí)施方案，并結(jié)合本校實(shí)際，制定出本校的活動(dòng)實(shí)施方案，明確工作任務(wù)，積極做好相關(guān)工作安排。成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員明確分工，職責(zé)分明，各施其職，完善各項(xiàng)資料的收集整理歸檔，迎接上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的檢查。

2、完善學(xué)校食堂各項(xiàng)工作制度，落實(shí)責(zé)任。加強(qiáng)學(xué)校食堂食品安全管理，把節(jié)約糧食、珍惜資源的要求融入學(xué)校食堂的管理中，切實(shí)落實(shí)到食堂管理實(shí)踐中，為師生提供一個(gè)安全、衛(wèi)生、文明、和諧的就餐環(huán)境。以食品安全為準(zhǔn)則，以學(xué)生的健康成長(zhǎng)為目標(biāo)，學(xué)生吃上了放心的營(yíng)養(yǎng)餐為學(xué)生的健康成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3、10月份開(kāi)始，開(kāi)展了校園“文明餐桌”活動(dòng)的宣傳教育，教師利用國(guó)旗下講話的時(shí)間向?qū)W生講解了有關(guān)勤儉節(jié)約的知識(shí)，用老一輩革命家艱苦奮斗的革命歷程向?qū)W生傳達(dá)了“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”節(jié)約理念。學(xué)生知道了諸如爬雪山、過(guò)草地等革命經(jīng)歷中每一粒米，每一顆粟對(duì)于紅軍戰(zhàn)士生命的重要性。教師熱情洋溢的講話仿佛將學(xué)生置身于那個(gè)艱苦的革命年代，使學(xué)生不僅了解了老一輩革命先烈們的艱苦壯舉，更加深了對(duì)勤儉節(jié)約的認(rèn)識(shí)。

4、學(xué)校還通過(guò)宣傳專(zhuān)欄、校園廣播等多形式多渠道的宣傳方式，將節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的文明理念滲透課堂教學(xué)，引導(dǎo)師生從小學(xué)會(huì)節(jié)約糧食、文明用餐，養(yǎng)成健康文明的生活習(xí)慣。

通過(guò)一系列的活動(dòng)，學(xué)生不僅知道了從小要節(jié)約糧食，文明用餐，還從中學(xué)會(huì)了許多做人的道理。

局文明餐桌活動(dòng)總結(jié)【篇7】

民以食為天，餐桌文明是社會(huì)文明的縮影，為進(jìn)一步弘揚(yáng)節(jié)約環(huán)保的社會(huì)理念，我園開(kāi)展了“文明餐桌行動(dòng)”，培育了全體教職工安全用餐、節(jié)儉用餐、環(huán)保用餐的文明用餐行為意識(shí)，推進(jìn)文明用餐風(fēng)氣的養(yǎng)成，起到了良好的效果。

一、大力宣傳。在機(jī)關(guān)食堂入口擺設(shè)“文明用餐、節(jié)儉環(huán)保”文明餐桌行動(dòng)告示牌，在餐廳內(nèi)顯眼位置和餐桌上設(shè)置體現(xiàn)“文明用餐、節(jié)儉用餐”主題的宣傳用語(yǔ)，如：“吃多少、拿多少”、“不剩菜、不剩飯”、“珍惜一粒米，收獲一份愛(ài)”等，通過(guò)溫馨提示牌、宣傳板等形式，廣泛宣傳文明用餐。

二、發(fā)起倡議、倡樹(shù)新風(fēng)。制作了文明用餐倡議書(shū)，節(jié)儉用餐——不剩菜剩飯、不鋪張浪費(fèi)；環(huán)保用餐——不使用一次性餐具。文明用餐——倡導(dǎo)文明就餐禮儀、不在餐廳喧嘩，不在就餐時(shí)吸煙；健康用餐——使用合格的餐具、食材，倡導(dǎo)綠色健康飲食。

三、規(guī)范管理、加強(qiáng)節(jié)約。進(jìn)一步加強(qiáng)食堂管理，提高餐飲服務(wù)品質(zhì)。堅(jiān)持采購(gòu)合格的餐具、食材、烹飪用具，按照食堂衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)做好餐飲加工全程衛(wèi)生管理，充分利用食材，減少浪費(fèi)。餐廚垃圾與其他垃圾分類(lèi)收集，避免二次污染。

四、加強(qiáng)培訓(xùn)，增強(qiáng)素質(zhì)。對(duì)食堂全體職工，進(jìn)行節(jié)約糧食、文明用餐方面的知識(shí)培訓(xùn)，在宣傳用語(yǔ)、文明提示語(yǔ)等細(xì)節(jié)中，提高水平和溝通能力。

五、提醒監(jiān)督、形成長(zhǎng)效。

文明交通活動(dòng)總結(jié)9篇

幼兒教師教育網(wǎng)小編絞盡腦汁制作出了這份“文明交通活動(dòng)總結(jié)”希望您喜歡，要如何借鑒范文的精彩之處呢？在辦公室里文檔編寫(xiě)能幫助我們更好地與同事以及客戶溝通，網(wǎng)絡(luò)范文可以稱之為我們的寫(xiě)作“參謀”。

文明交通活動(dòng)總結(jié) 篇1

臨潼區(qū)深入推進(jìn)“車(chē)讓人·人守規(guī)”文明交通實(shí)踐行動(dòng)，為西安全國(guó)文明城市創(chuàng)建和第十四屆全運(yùn)會(huì)營(yíng)造“安全、暢通、有序”的交通環(huán)境。

4月7日，臨潼區(qū)委文明辦組織9名志愿者，在北十字、大唐華清城廣場(chǎng)等重點(diǎn)路口開(kāi)展“車(chē)讓人·人守規(guī)”文明交通實(shí)踐行動(dòng)宣傳活動(dòng)，提醒機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛員路過(guò)斑馬線時(shí)“減慢車(chē)速，禮讓行人”。

4月8日，臨潼區(qū)創(chuàng)文辦組織10名志愿者，在文化路十字、隴海鐵路公園路口，引導(dǎo)市民遵守交通信號(hào)燈有序過(guò)馬路，提醒機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛員“禮讓行人、文明出行”。

下一步，臨潼區(qū)將結(jié)合西安全國(guó)文明城市創(chuàng)建和迎十四運(yùn)，深入貫徹落實(shí)《臨潼區(qū)“迎十四運(yùn)創(chuàng)文明城”城市文明交通提升行動(dòng)實(shí)施方案》和《臨潼區(qū)城市文明綜合提升工程實(shí)施方案》，教育引導(dǎo)市民群眾不斷增強(qiáng)知法、守法意識(shí)，自覺(jué)遵守交通法規(guī)，以文明交通良好風(fēng)尚促進(jìn)城市文明程度提升，鞏固提升西安文明城市創(chuàng)建成果，讓臨潼更有溫度、更有情懷、更有愛(ài)心。

文明交通活動(dòng)總結(jié) 篇2

為深化文明交通活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)我局全體干部職工文明交通意識(shí)，提升城市品位，創(chuàng)造良好的出行環(huán)境，進(jìn)一步提升公民文明素質(zhì)和社會(huì)文明程度，結(jié)合活動(dòng)開(kāi)展情況，活動(dòng)總結(jié)如下：

一、緊貼指導(dǎo)思想，明確活動(dòng)目標(biāo)。

深入貫徹落實(shí)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本，以努力提高公民文明交通素質(zhì)為主線，提高文明交通素質(zhì)為根本，以動(dòng)員社會(huì)各界和人民群眾共同參與為抓手，以“關(guān)愛(ài)生命、文明出行”為主題，在縣政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，密切配合、共同參與，大力開(kāi)展文明交通活動(dòng)，努力營(yíng)造“行有序、路暢通、人平安”的道路交通環(huán)境。為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和人民群眾工作生活創(chuàng)造安全暢通、文明和諧的道路交通環(huán)境。

通過(guò)五個(gè)月的文明交通行動(dòng)開(kāi)展，加大宣傳教育力度，有效利用公務(wù)車(chē)輛的率先垂范，實(shí)現(xiàn)了機(jī)關(guān)干部職工及駕駛員無(wú)交通違規(guī)行為，機(jī)關(guān)公務(wù)車(chē)輛無(wú)交通違章記錄，影響和帶動(dòng)周邊市民文明出行意識(shí)明顯提升，法制安全意識(shí)明顯增強(qiáng)。

二、創(chuàng)新活動(dòng)形式，豐富活動(dòng)內(nèi)容

(一)集中學(xué)習(xí)

對(duì)全體干部職工進(jìn)行文明交通素質(zhì)教育培訓(xùn)，通過(guò)召開(kāi)專(zhuān)題學(xué)習(xí)會(huì)議、觀看圖片、視頻等多種形式，全面開(kāi)展文明交通知識(shí)培訓(xùn)。營(yíng)造濃厚文明交通氛圍，全面提升我局干部職工文明交通程度，形成機(jī)關(guān)干部廣泛達(dá)成共識(shí)的工作局面，打造我局良好對(duì)外形象，切實(shí)把文明交通行動(dòng)抓實(shí)抓好抓出成效。

(二)交通志愿服務(wù)

以縣區(qū)主要交通路口和交通高峰時(shí)段(中午11:00-12:00，下午5:00-6:00)為重點(diǎn)，開(kāi)展了以下活動(dòng)：

1、協(xié)助執(zhí)勤交警開(kāi)展疏導(dǎo)交通、維護(hù)交通秩序、勸阻不文明交通行為等服務(wù)，對(duì)過(guò)馬路老年人、殘疾人進(jìn)行幫助。

2、發(fā)放文明交通宣傳資料。

3、維護(hù)候車(chē)秩序。在公交站臺(tái)勸導(dǎo)乘客文明排隊(duì)上車(chē)、有序下車(chē)，養(yǎng)成自覺(jué)排隊(duì)習(xí)慣。

三、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，嚴(yán)把活動(dòng)要求

此次活動(dòng)中局機(jī)關(guān)各股室、各局屬二級(jí)機(jī)構(gòu)選報(bào)志愿者組建縣民政局文明交通志愿服務(wù)隊(duì)，組織志愿者參與活動(dòng)。全體的文明交通志愿者及其他黨員干部共同進(jìn)行志愿知識(shí)、交通知識(shí)、自我安全知識(shí)的教育培訓(xùn)。志愿者執(zhí)勤時(shí)統(tǒng)一戴文明交通志愿者帽子(小紅帽)，持文明交通引導(dǎo)旗，并嚴(yán)格按照活動(dòng)方案高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求組織實(shí)施了本次活動(dòng)。

(一)提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。要充分認(rèn)識(shí)文明交通行動(dòng)開(kāi)展的重要意義，把這項(xiàng)活動(dòng)作為堅(jiān)持以人為本、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展的生動(dòng)實(shí)踐，作為提升干部文明素質(zhì)和社會(huì)文明程度的重要舉措，列入重要工作日程，細(xì)化方案。

(二)明確職責(zé)，形成合力。局“關(guān)愛(ài)生命、文明行車(chē)”領(lǐng)導(dǎo)小組要對(duì)文明交通行動(dòng)進(jìn)行任務(wù)分解，明確職責(zé)分工，充分調(diào)動(dòng)全體干部參與行動(dòng)的積極性，形成群策群力、全面推進(jìn)的工作局面。要加大宣傳力度，營(yíng)造良好文明交通氛圍，及時(shí)總結(jié)文明交通行動(dòng)實(shí)施過(guò)程中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，宣揚(yáng)示范典型，探索建立文明交通長(zhǎng)效機(jī)制。

(三)分類(lèi)指導(dǎo)，務(wù)求實(shí)效。此次活動(dòng)緊密結(jié)合文明單位創(chuàng)建活動(dòng)，確定工作重點(diǎn)，細(xì)化工作要求，分步推進(jìn)，按照貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾的要求，從具體事情抓起，著力提升干部職工文明交通素質(zhì)，確保行動(dòng)取得了實(shí)實(shí)在在的成效。

文明交通活動(dòng)總結(jié) 篇3

一、工作開(kāi)展情況

（一）抓機(jī)制建設(shè)

年初，鎮(zhèn)政府將農(nóng)村道路交通安全管理工作納入重要議事日程，制定了實(shí)施意見(jiàn)，與各村（居）、單位（部門(mén)）簽定了目標(biāo)責(zé)任書(shū)18份，落實(shí)了獎(jiǎng)懲機(jī)制，調(diào)整了鎮(zhèn)農(nóng)村道路交通安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組成員，更換了一名交管協(xié)助警和個(gè)別村（居）道路交通協(xié)管員，充實(shí)了交管辦道路執(zhí)法力量。鎮(zhèn)政府安排專(zhuān)項(xiàng)資金萬(wàn)元，購(gòu)置了警用裝備（服裝、武裝帶、對(duì)講機(jī)、執(zhí)法記錄儀、催淚瓦斯、電警棍、鎖車(chē)器械等），為道路執(zhí)法提供了物資保障，調(diào)動(dòng)了執(zhí)法人員的積極性。交管辦與轄區(qū)內(nèi)機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛員簽訂《20xx年機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛員安全運(yùn)行責(zé)任書(shū)》共807份，全面落實(shí)農(nóng)村道路交通安全主體責(zé)任。

（二）抓宣傳教育

一年來(lái)，鎮(zhèn)政府把農(nóng)村道路交通安全宣傳教育納入政治思想工作的總體布局，制定了交通安全宣傳實(shí)施方案，明確各部門(mén)的工作職責(zé)。

一是以《道路交通安全法》宣傳教育為主線，利用趕場(chǎng)天組織大規(guī)模宣傳，通過(guò)懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)，播放交通安全宣傳圖片，散發(fā)宣傳傳單，滾動(dòng)播放警示教育片和進(jìn)行交通安全咨詢的形式開(kāi)展交通安全宣傳教育，以提高人民群眾的交通安全意識(shí)。

二是鎮(zhèn)政府主要領(lǐng)導(dǎo)、分管道路交通安全領(lǐng)導(dǎo)和交管辦主任輪流堅(jiān)持上廣播和逢會(huì)必講道路安全工作的原則，增強(qiáng)了黨員干部和廣大人民群眾做好安全工作的責(zé)任感、緊迫感、使命感。

三是利用學(xué)校春、秋季開(kāi)學(xué)典禮，交管辦主任到學(xué)校為同學(xué)們講一堂道路交通安全知識(shí)講座。

四是落實(shí)交管辦協(xié)助警深入村（居）社對(duì)村（居）社干部、黨員代表和機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛員進(jìn)行道路交通安全知識(shí)培訓(xùn)。

4月份，鎮(zhèn)政府投資2萬(wàn)多元在鎮(zhèn)政府辦公樓陽(yáng)臺(tái)安裝了電子顯示屏，利用“安全生產(chǎn)月”、非營(yíng)運(yùn)車(chē)、面包車(chē)整治契機(jī)滾動(dòng)播出道路交通安全知識(shí)、交通事故的教訓(xùn)信息，利用巖標(biāo)、布標(biāo)、黑板報(bào)書(shū)寫(xiě)道路交通安全知識(shí)，有效提高了干部群眾的道路交通安全認(rèn)識(shí)、意識(shí)，為進(jìn)一步做好道路安全工作營(yíng)造了良好的氛圍。

（三）抓排查整治

對(duì)農(nóng)村道路交通安全隱患實(shí)行月排查和不定期排查相結(jié)合制度，積極組織村（居）干部對(duì)危險(xiǎn)路段、易塌路段及彎道進(jìn)行排查，對(duì)已經(jīng)排查出存在安全隱患的路段，提出具體的整治措施，抓緊整改。對(duì)一時(shí)不能整改的，及時(shí)設(shè)置警示標(biāo)志，限期整改。一年來(lái)，全鎮(zhèn)共整治危險(xiǎn)路段45處，在場(chǎng)鎮(zhèn)及重要路段設(shè)置減速帶11處，安全警示標(biāo)志牌34塊。

（四）抓路面管控

堅(jiān)持在逢場(chǎng)天、節(jié)假日協(xié)調(diào)老觀聯(lián)合執(zhí)法中隊(duì)和組織村（居）交通協(xié)管員一起上路查糾道路交通違法行為，對(duì)機(jī)動(dòng)車(chē)超載、客車(chē)超速、無(wú)牌無(wú)證、貨車(chē)拖拉機(jī)違法載人、報(bào)廢車(chē)上路行駛等違章行為進(jìn)行重點(diǎn)監(jiān)管。上半年共查糾道路違法774起，收繳違法處罰資金15300元。

二、存在的問(wèn)題

安全生產(chǎn)工作是一項(xiàng)綜合性的長(zhǎng)期工作，事關(guān)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)和諧。在對(duì)工作的總結(jié)反思中，我們清醒地認(rèn)識(shí)到，我鎮(zhèn)道路交通安全工作距上級(jí)要求，還存在一定的差距，交通安全形勢(shì)不容樂(lè)觀。一是目前我鎮(zhèn)境內(nèi)村社道路狀況差，大部分道路等級(jí)低，路窄、彎多、坡陡，且缺乏配套的安全設(shè)施，容易誘發(fā)和造成事故。二是車(chē)輛營(yíng)運(yùn)者的法制觀念和交通安全意識(shí)淡薄，交通安全警惕性差，超速行駛、客運(yùn)車(chē)輛超員和低速載貨汽車(chē)、拖拉機(jī)、摩托車(chē)、面包車(chē)違法載人等交通違法行為屢禁不止。三是村級(jí)客運(yùn)市場(chǎng)未得到上級(jí)部門(mén)的重視，市場(chǎng)運(yùn)行未得到合法化組建，群眾乘車(chē)難、出行難的問(wèn)題還將繼續(xù)存在，導(dǎo)致群眾出行乘坐低速載貨汽車(chē)、拖拉機(jī)、摩托車(chē)、面包車(chē)的現(xiàn)象突出。四是由于鎮(zhèn)政府工作人員外借嚴(yán)重，無(wú)法按照上級(jí)文件和會(huì)議精神配備專(zhuān)職工作人員，且沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的知識(shí)和規(guī)范化的培訓(xùn)，道路交通安全管控覆蓋面受限。

三、下一年工作打算

（一）強(qiáng)化宣傳教育。

組織開(kāi)展大型交通安全宣傳教育活動(dòng)，營(yíng)造強(qiáng)大的宣傳聲勢(shì)。廣泛開(kāi)展“交通安全鎮(zhèn)”、“交通安全村（居）”建設(shè)，進(jìn)一步提高廣大群眾的交通安全常識(shí)應(yīng)知率。同時(shí)，適時(shí)組織機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛員安全知識(shí)培訓(xùn)活動(dòng)，充分運(yùn)用典型交通事故案例，對(duì)駕駛員等進(jìn)行警示教育。

（二）不斷改善全鎮(zhèn)路況。

要采取有力措施，爭(zhēng)取上級(jí)有關(guān)部門(mén)的大力支持，改善道路安全狀況，并組織有關(guān)部門(mén)，經(jīng)常性地開(kāi)展轄區(qū)道路的安全情況排查工作，同時(shí)，強(qiáng)化對(duì)養(yǎng)、護(hù)路人員的管理，切實(shí)抓好雨季道路養(yǎng)護(hù)管理工作，全力確保雨季公路暢通、安全。

（三）嚴(yán)防死守，治好違法。

結(jié)合全市專(zhuān)項(xiàng)整治工作的要求，認(rèn)真統(tǒng)籌、抓緊落實(shí)，按質(zhì)按標(biāo)開(kāi)展好查處各類(lèi)危及道路交通安全的違法違章行為和影響交通安全的活動(dòng)，對(duì)超速、疲勞駕駛、無(wú)證駕駛、酒后駕駛等嚴(yán)重違章行為，要發(fā)現(xiàn)一起，查處一起，真正形成嚴(yán)管態(tài)勢(shì)。

（四）統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，確保穩(wěn)定。

認(rèn)真處置好上級(jí)部門(mén)安排的與道路交通安全相關(guān)的各項(xiàng)工作，確保全鎮(zhèn)境內(nèi)少發(fā)生事故、不發(fā)生重特大事故。

文明交通活動(dòng)總結(jié) 篇4

時(shí)間過(guò)得飛快，不知不覺(jué)已經(jīng)過(guò)去了近兩個(gè)月?；仡櫘?dāng)交通文明志愿者的九天時(shí)光，在此期間，我經(jīng)歷了很多以前未曾遇到的事情，讓我對(duì)生活有了一個(gè)更加深刻的體會(huì)。

我們工作的地點(diǎn)是人民東路與濠東路的交叉出。我們的任務(wù)是文明交通勸導(dǎo)，具體任務(wù)是勸導(dǎo)行人不闖紅燈，不亂穿馬路，遵守交通規(guī)則，協(xié)助交警保障交通的暢通，通過(guò)我們的行動(dòng)，讓更多市民消除不文明交通陋習(xí)，引導(dǎo)大家文明行車(chē)，安全出行。

剛開(kāi)始參加活動(dòng)時(shí)發(fā)現(xiàn)了很多不文明的現(xiàn)象和安全隱患，有的汽車(chē)橫在路口，這樣看上去很不好看。還有很多汽車(chē)司機(jī)和行人總是急著過(guò)馬路，大家互不相讓?zhuān)J紅燈，橫穿馬路的現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生，這樣就很容易出事故。起先，我們還不太好意思去勸導(dǎo)，但在交警的幫助下，我們漸漸主動(dòng)起來(lái)。

在志愿工作日，我們?cè)缟掀唿c(diǎn)二十就要到工作崗位，下午是五點(diǎn)。在此期間我們感受到了什么是艱苦。陽(yáng)光曝曬不說(shuō)，還要吸入汽車(chē)排放的尾氣。因此，每天都感覺(jué)腦袋就有點(diǎn)昏沉沉的，不過(guò)都堅(jiān)持到了最后。然而把我們承擔(dān)的苦跟交警承擔(dān)的苦相比，那就不值得一提了。他們所要忍受跟面對(duì)的困難不知道要比我們多多少倍。

有時(shí)候，我自己會(huì)想，為什么人們會(huì)不顧后果的去闖紅燈?真的是那些人沒(méi)有素質(zhì)嗎?其實(shí)不然，隨著經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，人們開(kāi)始富裕，擁有私家車(chē)的人越來(lái)越多，導(dǎo)致車(chē)流量劇增，所以人們?yōu)榱丝焖俚牡竭_(dá)目的地，就會(huì)冒著危險(xiǎn)去闖紅燈。通過(guò)這些，我發(fā)現(xiàn)，交通秩序難以維護(hù)存在以下的幾點(diǎn)問(wèn)題：

一、城區(qū)規(guī)劃不合理。

城區(qū)分布不合理，市中心商業(yè)過(guò)于集中，逢年過(guò)節(jié)是有的店鋪甚至?xí)加玫缆罚约案鞣N車(chē)輛私自?？孔玉R路兩側(cè)從而降低了道路的通行能力，削弱了道路功能。

二、城區(qū)街道職能規(guī)劃不明，或者城管力度不夠，導(dǎo)致交通混亂。例如端平橋菜市場(chǎng)，占道經(jīng)營(yíng)，車(chē)輛隨意停放。

三、城區(qū)道路行人、非機(jī)動(dòng)車(chē)違法現(xiàn)象沒(méi)有得到有效控制。 主觀上，群眾參與交通守法意識(shí)比較低，行人、騎車(chē)人和乘車(chē)人違反《道路交通安全法》，存在著無(wú)意識(shí)違法和有意識(shí)違法。無(wú)意識(shí)的交通違法行為表現(xiàn)為許多居民在交通行為中，由于對(duì)新法規(guī)了解不夠，如：很多騎自行車(chē)的人根本就不知道在路段上橫過(guò)機(jī)動(dòng)車(chē)道，應(yīng)當(dāng)下車(chē)推行;很多乘車(chē)人不知道在機(jī)動(dòng)車(chē)道上下不得從機(jī)動(dòng)車(chē)左側(cè)上下車(chē)等等。

他們的行為歸根在于對(duì)交通法規(guī)知之甚少，或者知道的不是很清楚。而有意識(shí)的交通違法行為主要受方便、快捷、省時(shí)等因素的影響，明知不能違反，但抱有從眾、僥幸心理而違反?！兜缆方煌ò踩ā芬?guī)定交警可以當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行處罰，但現(xiàn)實(shí)中，交警對(duì)這類(lèi)交通違法的處罰執(zhí)法難度較大，多以警告為主，罰款處罰的幾乎沒(méi)有。再而，行人和非機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛?cè)私煌ㄟ`法由于一定程度上帶有普遍性，致使交警在執(zhí)法中常常遇到“法不責(zé)眾”的尷尬局面。

另外，對(duì)于拒絕接受罰款處罰的，《道路交通安全法》所賦予的'管理手段又過(guò)于簡(jiǎn)單，且沒(méi)有很強(qiáng)的威懾力和約束力，使行人、非機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛?cè)诉`法屢禁不止。民警的“嚴(yán)”管往往是很容易遭來(lái)群眾的圍觀、乘機(jī)起哄、甚至滋事，幫違法者講“好話”的比比皆是，久而久之，使民警在管理上產(chǎn)生一種畏難情緒，不利于交通管理工作的開(kāi)展。

所以，我認(rèn)為，要改變現(xiàn)在的交通混亂情況，應(yīng)該要做一下幾點(diǎn)：

1、應(yīng)建立健全道路交通管理社會(huì)化管理新機(jī)制。

2、應(yīng)加強(qiáng)城市交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。

3、要加大現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)在城區(qū)交通管理中的應(yīng)用。

4、要按照處罰和教育相結(jié)合的原則，做細(xì)做實(shí)交通管理宣傳工作。

但是，付出也就會(huì)有收獲。在我們的勸導(dǎo)下違反交通規(guī)則的現(xiàn)象逐漸減少，大家都能做到文明出行，這讓我們倍感欣慰。別人一句溫馨的謝謝，一個(gè)淺淺的微笑，更是讓我們倍感甜蜜，心中的自豪跟喜悅頓時(shí)油然而生。從這次活動(dòng)中，我還學(xué)習(xí)到了很重要一點(diǎn)，那就是如何與人交流溝通。別人橫穿馬路的時(shí)候，該怎么規(guī)勸才能讓他們真正的認(rèn)識(shí)到橫穿馬路的危險(xiǎn)性與不負(fù)責(zé)性，從而以后再也不做類(lèi)似的事;別人向你問(wèn)路時(shí)你又得如何講才能讓人明白，而遇到自己不清楚又該怎么辦，一句“對(duì)不起，我也不知道”呢還是怎樣?所有這些要真正學(xué)起來(lái)還真不是一件容易的事。

總之，這次活動(dòng)讓我獲益匪淺。我會(huì)好好珍惜這段時(shí)光，同時(shí)今后再接再厲，從自身做起，呼吁身邊的人，遵守交通規(guī)則，安全出行。

文明交通活動(dòng)總結(jié) 篇5

志愿者在我心中，一直以來(lái)是那么的偉大。今天，20__年的10月27日，我有幸當(dāng)了一次期待已久的志愿者。雖然時(shí)間短，任務(wù)少，但畢竟是人生中的第一次嘗試，對(duì)我而言，既是一次挑戰(zhàn)，又是一次鍛煉，對(duì)我以后更好的服務(wù)他人，敞開(kāi)了一扇寬廣的大門(mén)。

對(duì)于今天在花園路文明交通的活動(dòng)，雖然只有區(qū)區(qū)兩個(gè)小時(shí)，但給了我深刻的印象。我們的任務(wù)就是在紅燈亮?xí)r，攔住那些超過(guò)安全線的人，在綠燈亮?xí)r再放行。我們采用輪流制來(lái)干活。一位同學(xué)舉著一塊兒牌子指揮，兩位同學(xué)站在安全線上攔住車(chē)輛。開(kāi)始時(shí)由于不太熟悉紅綠燈變色的時(shí)間間隔，我們又是背對(duì)著燈站，綠燈亮了沒(méi)有及時(shí)讓開(kāi)，被按了幾次喇叭，不過(guò)后來(lái)站的時(shí)間長(zhǎng)了，就沒(méi)有再發(fā)生過(guò)這樣的情況了。帶我們的是個(gè)很好的協(xié)管大叔，給我們講了很多交通方面的知識(shí)，有很多是在書(shū)本上學(xué)不到的。大叔說(shuō)步行的人要走斑馬線；要提醒路人要站在正確的位置；要注意提醒路人時(shí)的說(shuō)話方式和語(yǔ)氣，要語(yǔ)氣溫和，說(shuō)話不要太沖；這份工作一定要認(rèn)真，畢竟關(guān)系到人命，放松不得。

維護(hù)交通安全是我們每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)。當(dāng)一名志愿者雖然很辛苦，但更多的帶給我的是一份享受。雖然現(xiàn)在的我，還稱不上真正的志愿者，但參加志愿活動(dòng)確實(shí)有意義。俗話說(shuō):“送人玫瑰手留余香?！笨晌医裉旄蟮母惺苁俏曳瞰I(xiàn)我快樂(lè)。

志愿者并不是為了博得別人的稱贊，志愿者并不是為了他們以后的前途，他們要成為志愿者，而是他們的奉獻(xiàn)是為了更好地服務(wù)他人，他們不求回報(bào)，只需奉獻(xiàn)自己，這就是志愿者。雖然辛苦卻不喊苦，甘心奉獻(xiàn)，快樂(lè)自己。

文明交通活動(dòng)總結(jié) 篇6

為維護(hù)正常教育秩序，確保師生人身安全，嚴(yán)防校園事故發(fā)生，我校在六月積極開(kāi)展全面性的校園安全意識(shí)和交通法規(guī)意識(shí)教育專(zhuān)項(xiàng)工作，培養(yǎng)師生形成自覺(jué)遵守公共秩序的良好習(xí)慣。樹(shù)立師生交通文明良好形象，迎接和辦好“亞運(yùn)會(huì)”?，F(xiàn)將有關(guān)工作情況報(bào)告如下：

一、開(kāi)展校內(nèi)安全工作專(zhuān)項(xiàng)排查

(1)消防安全隱患排查工作

檢查結(jié)果如下：

1、我校校舍能符合國(guó)家有關(guān)消防法規(guī)和技術(shù)規(guī)范;

2、校園中所有消防通道暢通;

3、校園各建筑的疏散指引標(biāo)識(shí)明確;

4、校園內(nèi)各樓層相應(yīng)位置的應(yīng)急照明設(shè)備完好并有效。

(2)校舍建筑安全隱患排查工作

經(jīng)檢查，我校無(wú)仿古建筑、施工現(xiàn)場(chǎng)等校舍建筑隱患，學(xué)校內(nèi)所有建筑符合國(guó)家建筑安全的相關(guān)規(guī)定。

(3)學(xué)校存放危險(xiǎn)化學(xué)品安全隱患排查工作

我校認(rèn)真組織開(kāi)展危險(xiǎn)化學(xué)品的安全檢查，通過(guò)查“三違”、查隱患、查制度、查培訓(xùn)、查應(yīng)急預(yù)案等，加強(qiáng)對(duì)危險(xiǎn)化學(xué)品的監(jiān)管力度。學(xué)?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室設(shè)立在離學(xué)生活動(dòng)地點(diǎn)較遠(yuǎn)的場(chǎng)室中，并實(shí)行專(zhuān)室專(zhuān)人管理制度，全力確保防止危險(xiǎn)品監(jiān)管不力的隱患出現(xiàn)。

(4)交通安全隱患排查工作

我校無(wú)校車(chē)“帶病”運(yùn)行、駕駛員疲勞駕駛、違章行車(chē)、無(wú)牌無(wú)證機(jī)動(dòng)車(chē)上路行駛、超載等違法違章行為。并通過(guò)校園宣傳、課堂教育等途徑提高學(xué)生的交通安全意識(shí)，確保學(xué)生在校外嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，讓學(xué)生安安全全到校，安安全全到家。

(5)飲食安全隱患排查工作

經(jīng)排查，我校食堂從業(yè)人員均持有有效健康證上崗，食品都是向持有合法營(yíng)業(yè)執(zhí)照的供應(yīng)商采購(gòu)，在食品制作過(guò)程中都有學(xué)校校醫(yī)和專(zhuān)業(yè)的驗(yàn)貨員進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)，并按照國(guó)家相關(guān)規(guī)定，堅(jiān)持做好食品的農(nóng)藥測(cè)試，確保校園飲食安全，防止病從口入。

(6)校園內(nèi)樹(shù)木及設(shè)施安全隱患排查工作

經(jīng)排查，我校存在的高大樹(shù)木已采取相關(guān)加強(qiáng)穩(wěn)固措施，電線、燈箱、櫥窗、欄桿等均已經(jīng)落實(shí)固定設(shè)施，校園內(nèi)樹(shù)木及設(shè)施不存在安全隱患。

二、開(kāi)展“關(guān)愛(ài)生命，文明出行”的主題班會(huì)及工作

主題班會(huì)

宣傳板報(bào)

三、通過(guò)校廣播平臺(tái)，開(kāi)設(shè)一天兩期“關(guān)愛(ài)生命，文明出行”的廣播專(zhuān)欄。

文明交通活動(dòng)總結(jié) 篇7

為了指導(dǎo)大家文明出行，讓人們意識(shí)到遵守交通，人人有責(zé)，營(yíng)造一個(gè)和諧文明的交通環(huán)境；展現(xiàn)小學(xué)生志愿者風(fēng)采,建設(shè)團(tuán)結(jié)互助,平等友愛(ài),共同進(jìn)步的美好社會(huì)。走進(jìn)交警生活。體驗(yàn)人民交警工作的艱辛,宣傳交通知識(shí),規(guī)范交通行為，全面提高人民的素質(zhì)，我們“螞蟻的太陽(yáng)”志愿者服務(wù)隊(duì)于1月23日至1月28日開(kāi)展了“文明出行”交通宣傳活動(dòng)。

早上八點(diǎn)，我們一行人在學(xué)校大門(mén)口集合，我們到達(dá)指定地點(diǎn)后，進(jìn)行文明出行交通宣傳活動(dòng)。

通過(guò)這次活動(dòng)，培養(yǎng)了我們的溝通能力、說(shuō)服能力和組織能力，這些都給我們志愿者帶來(lái)一筆不錯(cuò)的經(jīng)驗(yàn)財(cái)富。

其次讓我們深刻體會(huì)到交警叔叔工作的艱辛。理解了他們所承受的工作壓力及責(zé)任的重大。而后這一實(shí)踐活動(dòng)帶給我們的不僅是親力而為的喜悅之情，還真切感受到交通工作者工作的偉大，他們使交通更加暢通，社會(huì)秩序更加穩(wěn)定，人們的生活環(huán)境更舒適、方便，社會(huì)更加和諧、美好！

我們一定要學(xué)習(xí)他們堅(jiān)持不懈、辛勤工作的精神。積極參與志愿活動(dòng)，通過(guò)自身的實(shí)踐活動(dòng)，充分去了解社會(huì)。并且，以一種作為當(dāng)代小學(xué)生志愿者所具備的熱情，去關(guān)心社會(huì)和關(guān)愛(ài)社會(huì)崗位中孜孜不倦的工作者。不管他們扮演的是何種角色，我們都要以一種理解與關(guān)注的.態(tài)度去看待他們，支持他們。這是我們每個(gè)小學(xué)生志愿者的責(zé)任。最后，我希望以后人們的交通意識(shí)會(huì)越來(lái)越強(qiáng)，人們都能遵守交通規(guī)則，城市交通事故越來(lái)越少，交通狀況越來(lái)越好。

文明交通活動(dòng)總結(jié) 篇8

近日，龍華街道新時(shí)代文明實(shí)踐中心開(kāi)展了一場(chǎng)“文明實(shí)踐在身邊交通安全伴我行”文明交通沙盤(pán)模擬活動(dòng)，旨在推動(dòng)社區(qū)交通文明建設(shè)，提升社區(qū)居民及企業(yè)白領(lǐng)的道路安全意識(shí)，構(gòu)建和諧社區(qū)。

活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)，由交通文明宣講員喬老師以一個(gè)案例引入本次講解的主題“一盔一帶安全同行”，考慮到本次活動(dòng)參與對(duì)象以老年人為主，喬老師選擇了案例為主，科普為輔的授課方式，避免了艱澀生硬的授課方式。社區(qū)居民在詼諧幽默的氛圍中切實(shí)體會(huì)到了珍惜生命，遵守交通規(guī)則的重要性。

宣講結(jié)束后，大家分組并簡(jiǎn)單布置了一下沙盤(pán)，在志愿者的引導(dǎo)下認(rèn)識(shí)沙盤(pán)上的各種標(biāo)線及交通標(biāo)志，接著每組就開(kāi)始了自己的議題，“堵車(chē)時(shí)面臨人行橫道與禁停區(qū)如何駕駛”、“電動(dòng)自行車(chē)在行動(dòng)軌跡中違反了哪些交規(guī)”、“卡車(chē)的盲區(qū)與死亡彎月”、“沙盤(pán)制作及識(shí)別交通標(biāo)志”。

本次活動(dòng)在喬老師的總結(jié)與叮囑中進(jìn)入尾聲，新時(shí)代文明實(shí)踐需要社區(qū)每一個(gè)人的參與，交通安全更是關(guān)乎每一個(gè)人的生命安全。龍華街道將繼續(xù)為滿足社區(qū)居民需求，推動(dòng)和諧社區(qū)建設(shè)不懈努力。

文明交通活動(dòng)總結(jié) 篇9

6月6日，全市“文明出行”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)工作會(huì)議召開(kāi)。有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)出席會(huì)議并講話。市委常委、宣傳部長(zhǎng)劉升勤主持會(huì)議。相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)張金倫參加會(huì)議。

領(lǐng)導(dǎo)指出，“文明出行”是文明城市測(cè)評(píng)重點(diǎn)指標(biāo)，提升市民文明素質(zhì)、養(yǎng)成良好的文明出行習(xí)慣，是創(chuàng)建文明城市工作的重中之重。開(kāi)展文明出行活動(dòng)是文明城市創(chuàng)建工作的重要組成部分，是落實(shí)上級(jí)部署要求的具體行動(dòng)，也是廣大市民的殷切期盼。各級(jí)各有關(guān)部門(mén)要提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)自覺(jué)，切實(shí)提升開(kāi)展“文明出行”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)的責(zé)任感。

領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)，要突出重點(diǎn)，攻堅(jiān)克難，堅(jiān)決打贏“文明出行”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)這場(chǎng)硬仗。一方面，要抓住重點(diǎn)嚴(yán)管重罰。要抓好重點(diǎn)人群、重點(diǎn)車(chē)輛、重點(diǎn)單位、志愿服務(wù)等關(guān)鍵，扭住工作的“牛鼻子”。另一方面，要形式多樣地開(kāi)展宣傳引導(dǎo)，開(kāi)展主題宣傳，做好教育培訓(xùn)，組織主題活動(dòng)，增強(qiáng)市民的文明意識(shí)，打造社會(huì)公眾共同監(jiān)督的輿論氛圍。

領(lǐng)導(dǎo)要求，要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，確?！拔拿鞒鲂小睂?zhuān)項(xiàng)行動(dòng)取得實(shí)效。要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，研究出臺(tái)具體措施，落實(shí)專(zhuān)人負(fù)責(zé)，確保有人抓、有人管、有人干;要明確工作職責(zé)，壓實(shí)工作責(zé)任，認(rèn)真研究具體落實(shí)辦法，形成強(qiáng)大合力;要強(qiáng)化督查督導(dǎo)，抓好考核獎(jiǎng)懲，加大文明宣傳和不文明行為曝光力度，掀起全社會(huì)共同參與“文明出行”的新熱潮。

劉升勤就會(huì)議精神的貫徹落實(shí)講了意見(jiàn)。她指出，要認(rèn)真梳理工作思路，進(jìn)一步細(xì)化工作措施;要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，抓緊補(bǔ)齊短板;要加大督查考核力度，倒排工期、責(zé)任到人，推動(dòng)“文明出行”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)取得實(shí)效。

最美書(shū)桌桌面活動(dòng)總結(jié)5篇

最美書(shū)桌桌面活動(dòng)總結(jié) 篇1

2022年寒假新樂(lè)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)組織全體學(xué)生開(kāi)展文明實(shí)踐“五個(gè)一”活動(dòng)，即參與一次家庭勞動(dòng)鍛煉、踐行一次中華傳統(tǒng)美德、開(kāi)展一次愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)、參加一次志愿服務(wù)活動(dòng)、宣講一次文明禮儀規(guī)范。

孩子們積極參加，家長(zhǎng)高度配合，活動(dòng)開(kāi)展效果良好。在家庭勞動(dòng)鍛煉中，孩子們學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，接受勞動(dòng)教育，感受父母的辛苦和不易，更加珍惜父母的勞動(dòng)成果；在踐行中華傳統(tǒng)美德中，孩子們?yōu)殚L(zhǎng)輩盛飯、端水、洗腳、捶背，生活小事中對(duì)長(zhǎng)輩盡孝道；在愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)中，孩子們通過(guò)大掃除、分餐制、光盤(pán)行動(dòng)、公勺公筷等，增強(qiáng)講文明、講衛(wèi)生、防疾病的意識(shí)，養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣和生活方式；在志愿服務(wù)活動(dòng)中，孩子們清掃小區(qū)、打掃樓道、擦拭垃圾桶、擺正自行車(chē)、清理廣告，不僅豐富生活體驗(yàn)，而且傳遞愛(ài)心，傳播文明；在宣講文明禮儀規(guī)范活動(dòng)中，孩子們不僅進(jìn)行文明宣講，而且付諸實(shí)際行動(dòng)，勸阻闖紅燈、公共場(chǎng)所吸煙等不文明行為，引導(dǎo)踐行文明規(guī)范，引領(lǐng)文明風(fēng)尚。

實(shí)驗(yàn)小學(xué)通過(guò)開(kāi)展文明實(shí)踐“五個(gè)一”活動(dòng)，把正確的文明認(rèn)知、自覺(jué)的'文明習(xí)慣、積極的文明實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)，引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)文明禮儀、踐行文明行為、傳播文明理念，成為德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

最美書(shū)桌桌面活動(dòng)總結(jié) 篇2

我喜愛(ài)的書(shū)桌不是我自己的書(shū)桌，我喜愛(ài)的書(shū)桌是我外公的書(shū)桌。我喜愛(ài)外公書(shū)桌上的一切，包括趴在書(shū)桌上讀書(shū)的那個(gè)我。

我的外公是一個(gè)老校長(zhǎng)，在沒(méi)有退休之前，是學(xué)校里面最受人敬重的校長(zhǎng)，在退了休之后，是學(xué)校里唯一一個(gè)學(xué)生們畢業(yè)多年還會(huì)常回來(lái)看看的老師。這些都不是我最想說(shuō)的，我最想說(shuō)的是我外公的書(shū)桌。

外公的書(shū)桌是我見(jiàn)過(guò)最令人安心的書(shū)桌。外公的書(shū)桌是他自己用木頭雕刻而成的，那塊巨大的木頭是他在山里采風(fēng)時(shí)找人搬回來(lái)的，搬回來(lái)了之后，他就開(kāi)始了自學(xué)木工的技藝，而那張我喜愛(ài)的書(shū)桌，正是他學(xué)成后的第一個(gè)作品。書(shū)桌四四方方的，不大，卻極其厚重，真不知道外公是怎么弄到如此大的一塊木頭，讓人趴在這塊大木頭上，安心做一切事情。

外公的書(shū)桌上除了臺(tái)燈和紙墨筆硯之外，也就放了一個(gè)他的茶杯，以至于每次我去了他家之后，總喜歡從書(shū)柜里拿出一本書(shū)，趴在上面讀，有時(shí)候讀著讀著就笑了，有時(shí)候讀著讀著又哭了，還有的時(shí)候讀著讀著就進(jìn)入了夢(mèng)想，夢(mèng)見(jiàn)自己趴在森林里的大樹(shù)底下睡著了。

我喜愛(ài)外公的書(shū)桌除了這些原因外，還有一個(gè)原因就是我在自己家的書(shū)房里，趴在自己的書(shū)桌上時(shí)，讀不進(jìn)去書(shū)，每次讀進(jìn)去書(shū)的時(shí)候，都是趴在外公的書(shū)桌上，這讓我覺(jué)得外公的書(shū)桌比我的書(shū)桌好，好就好在它可以成就一個(gè)我喜歡的自己，可以讓我變成一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子，可以讓我變成一個(gè)有那么一點(diǎn)像我的外公的孩子。

我希望自己可以成為外公那樣的人，成為一個(gè)受人敬重的人，這也使得我更喜愛(ài)外公的書(shū)桌了。

最美書(shū)桌桌面活動(dòng)總結(jié) 篇3

寒假期間，淮陰師范學(xué)院大學(xué)生深入基層一線開(kāi)展了以“小我融入大我，青春獻(xiàn)給祖國(guó)”為主題的“五個(gè)一”寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，廣大青年學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中堅(jiān)定理想信念、站穩(wěn)人民立場(chǎng)、錘煉過(guò)硬本領(lǐng)、把握時(shí)代脈搏、踐行青春夢(mèng)想。

開(kāi)展一次宣講，結(jié)合所學(xué)專(zhuān)業(yè)，深入學(xué)習(xí)“四史”，學(xué)生通過(guò)前往周恩來(lái)紀(jì)念館、新四軍紀(jì)念館、井岡山等百年黨史重要事件發(fā)生地開(kāi)展場(chǎng)景式、浸潤(rùn)式黨課學(xué)習(xí)，以實(shí)地考察、走訪調(diào)研、學(xué)習(xí)宣講等形式，感受建黨百年來(lái)取得的成就、居民生活變化及人民的幸福感和獲得感。

開(kāi)展一個(gè)回訪，全校近百名大學(xué)生回訪了全國(guó)16個(gè)省、市、自治區(qū)的52所重點(diǎn)高中母校。實(shí)踐團(tuán)隊(duì)圍繞“感念師恩”“代言淮師”“筑夢(mèng)高考”經(jīng)驗(yàn)交流等內(nèi)容，開(kāi)展報(bào)告會(huì)、交流會(huì)、宣講會(huì)、座談會(huì)，幫助高中學(xué)生提前了解大學(xué)生活、感受大學(xué)氛圍。

開(kāi)展一種體驗(yàn)，2000余名大學(xué)生積極投身全國(guó)21個(gè)省市自治區(qū)，通過(guò)深入農(nóng)村、社區(qū)、家庭等方式，廣泛開(kāi)展了敬老、助學(xué)、助困、助殘、疫情防控、科普宣傳等志愿服務(wù)活動(dòng)。

開(kāi)展一段調(diào)研，全校近千名師生實(shí)踐團(tuán)隊(duì)根據(jù)自身需求和專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，將“挑戰(zhàn)杯”系列賽事項(xiàng)目與寒假社會(huì)實(shí)踐緊密結(jié)合，通過(guò)組織學(xué)生參觀考察家鄉(xiāng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園區(qū)、知名企業(yè)等地，在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善了項(xiàng)目規(guī)劃，采集項(xiàng)目所需樣本和數(shù)據(jù)，完善和打磨參賽作品，為參賽打好基礎(chǔ)、做好準(zhǔn)備。

開(kāi)展一份回憶，廣大青年學(xué)生以中國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)“春節(jié)”為契機(jī)，通過(guò)貼春聯(lián)、包餃子、看春晚、做年夜飯、曬全家福等富有中國(guó)傳統(tǒng)文化特色的.活動(dòng)，將傳統(tǒng)文化扎根于心。

近年來(lái)，淮陰師范學(xué)院高度重視實(shí)踐育人工作，通過(guò)開(kāi)展內(nèi)容豐富的實(shí)踐活動(dòng)引導(dǎo)廣大青年學(xué)生勇?lián)鷷r(shí)代使命，將個(gè)人的理想追求融入黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展之中，以實(shí)際行動(dòng)在黨和人民最需要的地方貢獻(xiàn)力量、綻放青春。

最美書(shū)桌桌面活動(dòng)總結(jié) 篇4

初一的生活就像一陣風(fēng)，匆匆吹過(guò)就不留痕跡。然而，這些年來(lái)，只有那張破桌子一直陪伴著我和我的同桌。

這張桌子記錄了我和同桌之間的快樂(lè)。

我的同桌是一個(gè)積極樂(lè)觀的女生。無(wú)論何時(shí)，笑臉總是掛著。在一次大考試中，我的成績(jī)下降了。同桌不顧自己的成績(jī)，關(guān)心我。她用笨拙的筆法，在書(shū)桌上畫(huà)了一只“四不像”的海獅?？粗{(diào)皮的海獅，感覺(jué)好多了。她繼續(xù)畫(huà)畫(huà)。為了讓我徹底告別我的不開(kāi)心，她在臉上畫(huà)了兩條胡子?？吹剿仟N的樣子，我終于笑了。從此，我桌上的海獅總是提醒我要做一個(gè)樂(lè)觀的不怕困難的人。

這張桌子記錄了我和同桌的矛盾。

我的同桌還是一個(gè)很固執(zhí)很執(zhí)著的女生。在一節(jié)數(shù)學(xué)課上，因?yàn)橐坏李}的練習(xí)，我們爭(zhēng)論不休，各持己見(jiàn)，沒(méi)有人聽(tīng)任何人的解釋。最后爭(zhēng)吵越來(lái)越激烈。最后，一條耀眼的“三八線”把書(shū)桌分成了兩面。我們偷偷對(duì)視了一眼，看了看“三八線”，都低下了頭。最后我同桌先認(rèn)錯(cuò)，我也說(shuō)錯(cuò)了。我們又和好了。從此，我桌上的“三八線”一直提醒我要珍惜這段珍貴的友誼。

這張桌子記錄了我和同桌之間的瘋狂。

我的同桌是一個(gè)非?；顫姷呐ⅰＵn間十分鐘讓我很欣賞這一點(diǎn)。上課的時(shí)候她用腿撞了我的腿，我還了回去。于是我們?cè)谧老麻_(kāi)始了激烈的碰撞。最后桌子上的書(shū)都掉了，桌子的一條腿散架了。我們匆忙收拾好桌子和書(shū)。從那以后，腿骨折的桌子總是提醒我，不能開(kāi)太多玩笑，否則只能自討苦吃。

這張桌子像一片落葉，記錄著秋天的涼爽；像海浪一樣，記錄著水的喜悅；像一個(gè)年輪，寫(xiě)下了一棵樹(shù)的苦澀。而我和我的同桌，會(huì)一直在課桌臺(tái)上寫(xiě)下五彩繽紛的回憶。

最美書(shū)桌桌面活動(dòng)總結(jié) 篇5

“叮鈴鈴”下課鈴聲響了，同學(xué)們像著了魔一樣飛奔出教室。這時(shí)候，桌子和椅子開(kāi)始說(shuō)話了。桌子先開(kāi)口，它傷心地說(shuō)：”嗚、嗚、嗚……我好可憐??！我的主人一點(diǎn)也不愛(ài)惜我。你看，我的臉上全是他的筆跡，只有晚上的值日生才會(huì)把我擺整齊。”說(shuō)到這，又忍不住地傷心起來(lái)。

椅子見(jiàn)桌子這樣的傷心，心里也憂心忡忡，忍不住說(shuō)：”你別哭了，我們都是同病相憐。我的主人雖然沒(méi)有在我的臉上亂涂亂畫(huà)，但卻一直把我向前或向后推。每一次我都想吐了，可是又怕吐到主人的身上。我也不知道為什么，就算他一直搖著我，我也不忍心傷害他。這些年，她一直搖著我，我現(xiàn)在連站都站不穩(wěn)，明年應(yīng)該會(huì)把我扔掉吧？””唉！””唉！”他們異口同聲地嘆氣著。之后，他們同樣靜靜地躺在那邊，等待著死亡。

上課鈴聲響了，校長(zhǎng)來(lái)到了這個(gè)班級(jí)。看著這些慘不忍睹的桌子和椅子。決定給他們的主人上堂愛(ài)護(hù)公物的課。只見(jiàn)校長(zhǎng)長(zhǎng)篇大論地講了半天。可仍舊許多同學(xué)都聽(tīng)不進(jìn)去。桌子和椅子決定逃出學(xué)校，等到他們主人覺(jué)得離不開(kāi)它們的時(shí)候再回來(lái)。

第二天，他們的主人都意外地對(duì)他們好了起來(lái)，沒(méi)有像之前那樣來(lái)回?fù)u晃。有需要時(shí)也都是輕輕地挪動(dòng)；也沒(méi)有像之前那樣亂涂亂畫(huà)，反而將之前的涂痕擦洗干凈。桌子和椅子都在心里嘀咕：不知是主人們看穿了它們的心思，還是因?yàn)樽蛱煨ｉL(zhǎng)的一番話，使這些主人們一夜之間改變了態(tài)度并開(kāi)始珍惜他們。他們心里感到特別得滿足和開(kāi)心。

從此以后，同學(xué)們都開(kāi)始珍惜和保護(hù)好自己身邊的公共財(cái)產(chǎn)，這樣才能開(kāi)心地過(guò)好每一天。

創(chuàng)文明校園活動(dòng)總結(jié)(收藏9篇)

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創(chuàng)文明校園活動(dòng)總結(jié) 篇1

爭(zhēng)創(chuàng)文明城區(qū)的建設(shè)不僅關(guān)系到國(guó)家的穩(wěn)定，而且維系著一個(gè)社會(huì)、一個(gè)家庭的未來(lái)。因此爭(zhēng)創(chuàng)文明校園是學(xué)校教育教學(xué)一個(gè)永恒的主題。我校在教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，在創(chuàng)建活動(dòng)中做了一些工作，總結(jié)如下：

一、健全工作制度，加強(qiáng)班子建設(shè)

1.統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，建立健全領(lǐng)導(dǎo)組織

學(xué)校把創(chuàng)建工作列入學(xué)校工作議事日程，并以 “三個(gè)代表”的重要思想為指針，全面貫徹落實(shí)上級(jí)精神，加強(qiáng)學(xué)校管理。

在統(tǒng)一認(rèn)識(shí)的前提下，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，行政和工會(huì)負(fù)責(zé)人為成員的未成年人思想道德領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)做到校長(zhǎng)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)直接抓，全體教師共同抓，團(tuán)支部、工會(huì)協(xié)助抓，使創(chuàng)建工作有了強(qiáng)有力的組織保證。

2.統(tǒng)一思想

營(yíng)造濃烈的創(chuàng)建氛圍明確文明創(chuàng)建工作的重大意義，按上級(jí)工作部署，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了創(chuàng)建工作計(jì)劃、安排了活動(dòng)內(nèi)容，櫥窗、名人名言匾框、宣傳標(biāo)語(yǔ)、黑板報(bào)，全部突出文明創(chuàng)建的中心內(nèi)容。

通過(guò)召開(kāi)校會(huì)、主題班會(huì)、開(kāi)展團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、社區(qū)活動(dòng)、宣傳中國(guó)公民基本道德規(guī)范、學(xué)唱公民道德歌、貫徹小公民道德?tīng)渴中袆?dòng)計(jì)劃、發(fā)出致家長(zhǎng)的一封信等，在社會(huì)設(shè)點(diǎn)宣傳，參加社區(qū)創(chuàng)建活動(dòng)，清除非法張貼廣告等等，營(yíng)造了濃烈的創(chuàng)建氛圍。

二、重視三結(jié)合，完善教育網(wǎng)絡(luò)

學(xué)校、家庭、社會(huì)是加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的工作基礎(chǔ)。我區(qū)通過(guò)抓好五個(gè)環(huán)節(jié)的建設(shè)，發(fā)掘各自優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)互動(dòng)配合，著力為未成年人思想道德建設(shè)搭建平臺(tái)、構(gòu)筑陣地，形成整體聯(lián)動(dòng)的工作格局。

（一）以學(xué)校為主渠道，扎實(shí)開(kāi)展德育教育

學(xué)校牢固樹(shù)立德育為先的理念，把德育工作擺在首要位置，貫穿于整個(gè)文明創(chuàng)建的各個(gè)環(huán)節(jié)。

1、開(kāi)展傳統(tǒng)文化活動(dòng)與責(zé)任教育相結(jié)合一位教育家說(shuō)

“活動(dòng)是育人的渠道，沒(méi)有活動(dòng)也就沒(méi)有教育”。我校致力于傳統(tǒng)教育多年，以書(shū)法、圍棋、楹聯(lián)教育為切入點(diǎn)，與責(zé)任教育相結(jié)合，在書(shū)法和責(zé)任教育認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)上制定各年級(jí)不同目標(biāo)，低年級(jí)學(xué)生“良好姿勢(shì)我會(huì)做、漂亮的漢字我會(huì)寫(xiě)”；中年級(jí)“規(guī)范、端正、整潔地寫(xiě)漢字，是學(xué)生終身學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)”；高年級(jí)“養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣，具有熟練的寫(xiě)字技能和初步的書(shū)法欣賞能力，是我的責(zé)任”。

通過(guò)課程實(shí)施和活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生們不僅掌握了正確的握筆、寫(xiě)字的姿勢(shì)還寫(xiě)得了一手漂亮的漢字，同時(shí)練習(xí)書(shū)法，可以鍛煉學(xué)生做事認(rèn)真、沉穩(wěn)、有始有終的品格。日復(fù)一日，學(xué)生的良好行為習(xí)慣便會(huì)在不知不覺(jué)中養(yǎng)成。還通過(guò)組織各種比賽來(lái)深化責(zé)任教育，“我是誠(chéng)信好少年”的書(shū)法比賽、“誠(chéng)實(shí)守信”主題征聯(lián)、講故事、書(shū)法繪畫(huà)、誠(chéng)信手抄報(bào)等活動(dòng)，收集“誠(chéng)實(shí)守信”的格言警句征集活動(dòng)。

結(jié)合責(zé)任教育內(nèi)容和節(jié)假日開(kāi)展不同專(zhuān)題的征聯(lián)活動(dòng)，如：開(kāi)展“感恩母親”、“創(chuàng)建和諧校園”、“我與責(zé)任”、“交通安全”等題目的征聯(lián)比賽。不但通過(guò)比賽使學(xué)生得到了傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)而且更讓其體驗(yàn)到了責(zé)任與感恩。開(kāi)展傳統(tǒng)文化教育要寓教于樂(lè)，讓學(xué)生在潛移默化中體驗(yàn)責(zé)任。

學(xué)生每天進(jìn)行書(shū)法天天練，每周開(kāi)展征聯(lián)，每月舉行書(shū)法對(duì)抗賽活動(dòng)。學(xué)校相繼成立了春芽書(shū)社、春芽棋社、春芽聯(lián)社，充分挖掘和發(fā)揮他們的天賦，促進(jìn)他們德、智、體全面發(fā)展。

在活動(dòng)中既讓全體學(xué)生接受民族傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)，又讓不同層次的學(xué)生都能感受祖國(guó)優(yōu)秀文化對(duì)他們產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響。

創(chuàng)文明校園活動(dòng)總結(jié) 篇2

一、基本認(rèn)識(shí)

1、習(xí)慣不養(yǎng)成，一切等于零。

2、教育家魏書(shū)生說(shuō)過(guò):“教育就是培養(yǎng)一個(gè)人的良好習(xí)慣”。

3、從素質(zhì)教育角度符合健身益智，活動(dòng)增智，讀書(shū)益智的素質(zhì)教育要求。

4、實(shí)際調(diào)查發(fā)現(xiàn):許多成績(jī)落后的同學(xué)往往是道德行為習(xí)慣相對(duì)落后。

基于這種認(rèn)識(shí)，把校園文化的落腳點(diǎn)放在學(xué)生良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成上，把對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)定位在“說(shuō)文明話，辦文明事，做文明人”上。

二、文化建設(shè)的總體構(gòu)想

1、主題:用文化引領(lǐng)行為，用活動(dòng)管理育人，讓德育在校園閃光。

2、構(gòu)建校園文化的核心:《我能行》。

3、口號(hào):讓學(xué)校的一切都講習(xí)慣，讓一切的習(xí)慣成為自然。

4、目標(biāo):學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)健體的本領(lǐng)。

5、特色是:讓位一塊墻壁都說(shuō)話，讓每一棵花草都含情，讓每個(gè)心靈都凈化。

三、實(shí)施過(guò)程

第一階段，重點(diǎn)放在外部行為習(xí)慣養(yǎng)成上(外部表現(xiàn))

1、墻壁文化:

(1)學(xué)生行為習(xí)慣:管住自己的口，不說(shuō)臟話不隨地吐痰;管住自己的手，不亂扔垃圾，不亂寫(xiě)亂畫(huà);管住自己的腿，不踐踏花草，不違規(guī)行走。

(2)學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣: 問(wèn)題自己去發(fā)現(xiàn)，過(guò)程自己去體驗(yàn)，方法自己去尋找，結(jié)論自己去總結(jié)。

2、采取措施:文明組(班)評(píng)比、學(xué)生會(huì)管理、舉報(bào)獎(jiǎng)勵(lì)制度。

3、習(xí)慣養(yǎng)成定位。

①抓學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成立足實(shí)和小。

“習(xí)慣不養(yǎng)成，一切等于零”。這已成為教育管理者的共識(shí)。因此，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)校生活行為習(xí)慣，是實(shí)施素質(zhì)教育的先決條件?；谝陨险J(rèn)識(shí)，方下鎮(zhèn)-小學(xué)從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，本著大處著眼，小處著手的原則，把對(duì)學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成定位于“實(shí)”和“小”上，收到了較好的效果。

在“實(shí)”方面重點(diǎn)抓了把教育的要求落實(shí)到實(shí)處，把教育內(nèi)容落實(shí)到實(shí)處，把習(xí)慣養(yǎng)成落實(shí)到具體的活動(dòng)管理中等方面;而在“小”方面則體現(xiàn):一是對(duì)學(xué)生提出的目標(biāo)要求小，從點(diǎn)滴入手，點(diǎn)點(diǎn)到位;二是開(kāi)展的活動(dòng)要小，如疊被子、擦桌子、放水杯、擺臉盆等生活小事。

②抓學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成注重“小題大做”。大處著眼，小處著手，從身邊的事抓起，從點(diǎn)滴事做起--以小見(jiàn)大。

“說(shuō)文明話，辦文明事，做文明人”是學(xué)校德育工作的總體要求?！安シN習(xí)慣，收獲性格;播種性格，收獲命運(yùn)”是學(xué)校德育工作的重要途徑?；谏鲜稣J(rèn)識(shí)，我們?cè)谧W(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成上，注重從平常事抓起，從點(diǎn)滴事做起。時(shí)時(shí)處處事事貫徹“小題大做”的原則，收到了較好的育人效果。

為了把學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成落到實(shí)處，學(xué)校結(jié)合本校實(shí)際編輯撰寫(xiě)《-小學(xué)學(xué)生管理手冊(cè)》，以此作為校本課程，納入課程管理。在此基礎(chǔ)上配備專(zhuān)職教師。同時(shí)，學(xué)校把學(xué)生活動(dòng)情況作為“文明班”評(píng)比和“評(píng)優(yōu)爭(zhēng)星”的重要條件進(jìn)行量化，有力的保障了校本課程的實(shí)施，規(guī)范了學(xué)生行為，也規(guī)范了學(xué)校的辦學(xué)行為。師生的精神面貌大有改觀。

4、日常規(guī)范具體化，標(biāo)準(zhǔn)化。

路隊(duì)行走要遵規(guī)守則，課桌擺放要縱橫成行，衛(wèi)生用具放置定點(diǎn)到位，水杯擺放錯(cuò)落有致，學(xué)習(xí)用具擺放整齊劃一，被褥折疊要棱角分明，班務(wù)分工要細(xì)化到人。

第二階段，重點(diǎn):在進(jìn)行外在行為習(xí)慣養(yǎng)成的同時(shí)，向內(nèi)在品質(zhì)養(yǎng)成上努力--用活動(dòng)管理育人。

活動(dòng)一，學(xué)校提出學(xué)校生活六個(gè)一的指導(dǎo)意見(jiàn)，一切工作圍繞六個(gè)一開(kāi)展活動(dòng)。

為了引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的學(xué)校生活，適應(yīng)素質(zhì)教育的新形勢(shì)，-小學(xué)從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真總結(jié)一學(xué)期素質(zhì)教育的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，理順?biāo)刭|(zhì)教育的思路，本學(xué)期提出了學(xué)校生活“六個(gè)一”的指導(dǎo)意見(jiàn)，更加扎實(shí)有效的規(guī)范了學(xué)校教育教學(xué)行為。

一、每人讀一本自己喜歡的課外書(shū)。在讀書(shū)活動(dòng)中，為了避免選書(shū)購(gòu)書(shū)的盲目性，學(xué)校分別從童話、寓言、小說(shuō)、人物傳記、科學(xué)等分類(lèi)藏書(shū)中，印發(fā)圖書(shū)目錄，指導(dǎo)學(xué)生選書(shū)購(gòu)書(shū)。同時(shí)為了彌補(bǔ)學(xué)校藏書(shū)的不足，學(xué)校還實(shí)施了“1大于3”的讀書(shū)工程，積極倡導(dǎo)學(xué)生自購(gòu)圖書(shū)交流閱讀，起到資源共享的效果。

二、每人每天記一條新聞。家事、國(guó)事、天下事，事事關(guān)心;小事、大事、平常事，時(shí)時(shí)留意。通過(guò)記錄新聞，既可以豐富生活內(nèi)容，又可以培養(yǎng)學(xué)生善于觀察、善于思考的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三、每人每天開(kāi)展一小時(shí)的陽(yáng)光體育鍛煉活動(dòng)。為了引導(dǎo)學(xué)生合理安排學(xué)校生活，切實(shí)做到學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、健身合理有序，我校特意下發(fā)了《告家長(zhǎng)通知書(shū)》，對(duì)學(xué)生的學(xué)校生活提出了指導(dǎo)性的意見(jiàn)。讓家長(zhǎng)從中配合，規(guī)范學(xué)生的生活習(xí)慣。

四、每人參加一項(xiàng)志愿者活動(dòng)。增強(qiáng)責(zé)任心和使命感是當(dāng)今少年兒童必備的素質(zhì)，根據(jù)農(nóng)村特點(diǎn)，我們引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展撿垃圾、擦洗墻壁廣告等力所能及的志愿者活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)生活，感悟變化，從中得到實(shí)實(shí)在在的鍛煉。

五、每人每學(xué)期參加一項(xiàng)勞動(dòng)創(chuàng)收綜合實(shí)踐活動(dòng)。此項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，引領(lǐng)學(xué)生通過(guò)力所能及的勞動(dòng)自主創(chuàng)收。既可以通過(guò)諸如“收酒瓶”“檢廢舊塑料”進(jìn)行勞動(dòng)創(chuàng)收，也可以引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)有償家務(wù)活動(dòng)豐富學(xué)生生活經(jīng)歷。

六、每人學(xué)會(huì)一種技能。豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，能培養(yǎng)學(xué)生的興趣與愛(ài)好，鍛煉學(xué)生自主探究的能力，起到健身益志的作用。為此，我們倡導(dǎo)學(xué)生充分利用自主時(shí)間，根據(jù)自己的興趣愛(ài)好掌握一種諸如下棋、手工制作、拉二胡、養(yǎng)殖……等技能。

總之，遵循“健身益智”“活動(dòng)增智”“讀書(shū)啟智”的素質(zhì)教育理念，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)校生活的指導(dǎo)，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣起到了重要的推動(dòng)作用。

活動(dòng)二，播種行為，收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣，收獲性格;播種性格，收獲命運(yùn)。這既是對(duì)學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成的詮釋?zhuān)譃橛行?、有效進(jìn)行養(yǎng)成訓(xùn)練指明方向。為此我們遵循教育規(guī)律，在學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成上注重學(xué)生外在表現(xiàn)的同時(shí)著力打造學(xué)生的內(nèi)在品質(zhì)。收到了較好的育人效果。

為了深化學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，我校根據(jù)學(xué)生實(shí)際重點(diǎn)提出了“四個(gè)一點(diǎn)”的養(yǎng)成舉措:這四個(gè)一點(diǎn)是進(jìn)步其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要你再仔細(xì)一點(diǎn);合格其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要你再全面一點(diǎn);優(yōu)秀其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要你再自信一點(diǎn);成功其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要你再堅(jiān)持一點(diǎn)。

四個(gè)一點(diǎn)的實(shí)施，培養(yǎng)了學(xué)生良好的道德行為習(xí)慣，促進(jìn)了學(xué)生的責(zé)任心，自尊心，自信心等內(nèi)在品質(zhì)的形成與發(fā)展。

活動(dòng)三，“朝三暮四”

我們從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，本著大處著眼，小處著手的原則，把對(duì)學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成定位于“實(shí)”和“小”上，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的踐行，收到了良好的素質(zhì)教育效果。得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和當(dāng)?shù)厝罕姷暮迷u(píng)，特別是得到了學(xué)生家長(zhǎng)的支持和稱贊。在此基礎(chǔ)上-小學(xué)抓學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成又推出了新舉措。

常言說(shuō):凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。讓學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中養(yǎng)成制定計(jì)劃及時(shí)反思總結(jié)的習(xí)慣，是在素質(zhì)教育大環(huán)境中，既不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)，又要保證教育教學(xué)質(zhì)量的有效途徑?？梢耘c打造“有效課堂教學(xué)”并舉。因此，開(kāi)學(xué)初學(xué)校在學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)中更具體的推出了“‘朝三’‘暮四’習(xí)慣養(yǎng)成措施”。

“朝三”是指每天早晨到校前后，學(xué)生必須首先解決三件事:“今天我要做什么”“準(zhǔn)備好了嗎”“我打算怎么辦”，每天通過(guò)這三問(wèn)，讓學(xué)生養(yǎng)成按計(jì)劃行事、做事認(rèn)真仔細(xì)的良好習(xí)慣。逐步改變那種粗心大意、丟三落四，疲于應(yīng)付的壞毛病。

“暮四”是指一天的學(xué)習(xí)生活結(jié)束后，讓學(xué)生自省自結(jié)學(xué)習(xí)情況。這四個(gè)問(wèn)題分別是:“今天我做了什么”“做得怎么樣”“怎樣做的更好”“我還要做什么”。如此長(zhǎng)期訓(xùn)練，使學(xué)生養(yǎng)成善于總結(jié)、勤于反思的好習(xí)慣，起到“今日事、今日畢”的教育教學(xué)效果。

為了把此項(xiàng)活動(dòng)深入持久的開(kāi)展下去，學(xué)校組織了以少先隊(duì)輔導(dǎo)員為組長(zhǎng)，以學(xué)生會(huì)成員為主體的檢查小組，對(duì)學(xué)生活動(dòng)開(kāi)展情況實(shí)行過(guò)程性管理，并以此作為評(píng)優(yōu)爭(zhēng)星的重要條件。以促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的形成。

活動(dòng)四，孝心活動(dòng)

在所有的習(xí)慣中，勞動(dòng)習(xí)慣最值得推崇;在所有的愛(ài)心中，“孝心”最為可貴?；谶@種認(rèn)識(shí)，方下鎮(zhèn)-小學(xué)在學(xué)生中開(kāi)展了“孝心大行動(dòng)”綜合實(shí)踐活動(dòng)。讓孝心在學(xué)生中發(fā)揚(yáng)光大。

(一)開(kāi)展節(jié)日送“禮”活動(dòng)?！叭藡D女節(jié)”、“九九老人節(jié)”、“春節(jié)”等傳統(tǒng)節(jié)日是學(xué)生奉獻(xiàn)愛(ài)心，表達(dá)孝意的最佳時(shí)機(jī)，因此每逢佳節(jié)到來(lái)之際，學(xué)校都不失時(shí)機(jī)地進(jìn)行節(jié)日教育拓展活動(dòng)，號(hào)召學(xué)生為家人送上一句祝福、獻(xiàn)上一杯熱茶、為忙碌的父母捶捶背、為操勞的爺爺奶奶洗洗腳……溫馨的舉動(dòng)猶如一份好禮，送來(lái)了家庭的和諧，傳承了中華文明。

(二)開(kāi)展每人每天為家庭做一件好事活動(dòng)。逢年過(guò)節(jié)為家庭做一件好事并不難，難得是天天尋找機(jī)會(huì)做好事。為把孝心培養(yǎng)活動(dòng)進(jìn)行到底，讓學(xué)生形成終生堅(jiān)守的生活習(xí)慣，學(xué)校把“每人每天為家庭做一件好事的活動(dòng)”列入德育計(jì)劃，并專(zhuān)門(mén)印制了《孝心行動(dòng)聯(lián)系卡》，實(shí)行學(xué)生家長(zhǎng)簽名制和“日清、周查、月結(jié)”制度，以此作為評(píng)選“孝星”的重要依據(jù)。有力的配合了學(xué)校開(kāi)展的“說(shuō)文明話，辦文明事，做文明人”的活動(dòng)，深受師生和群眾的好評(píng)。

活動(dòng)五 志愿者

為了增強(qiáng)學(xué)生的自主意識(shí)和少先隊(duì)員使命感，方下鎮(zhèn)-小學(xué)在學(xué)生中開(kāi)展少先隊(duì)志愿者活動(dòng)。少先隊(duì)員課間忙碌的身影成了學(xué)校一道靚麗的風(fēng)景線。

(一)辦公室里的“鐘點(diǎn)工”。寓教于活動(dòng)之中是少先隊(duì)教育的主要原則。因此，為了充分發(fā)揮少先隊(duì)的主體意識(shí)，根據(jù)學(xué)校開(kāi)學(xué)初提出的《學(xué)校生活“六個(gè)一”》指導(dǎo)意見(jiàn)的要求，組織開(kāi)展了人人爭(zhēng)當(dāng)志愿者活動(dòng)。教師辦公室里每天早晨同學(xué)們忙碌的身影就是志愿者活動(dòng)的一個(gè)縮影。此項(xiàng)活動(dòng)倡導(dǎo)了尊師良風(fēng)，和諧了師生關(guān)系。

(二)廣播站里的“實(shí)習(xí)生”。每到中午飯時(shí)，各班小喇叭里一定準(zhǔn)時(shí)傳來(lái)這稚嫩的童聲--“-小學(xué)廣播站，現(xiàn)在開(kāi)始廣播”。為了豐富學(xué)生的學(xué)校生活，提高學(xué)生的整體素質(zhì)，少先隊(duì)志愿者在少先大隊(duì)的倡導(dǎo)下，擴(kuò)大了“校園之聲廣播站”。從此，國(guó)家大事、學(xué)校新聞、美文品讀、成語(yǔ)故事、語(yǔ)言童話等相繼出臺(tái)，輪流播放。志愿者在編輯、、播放中增長(zhǎng)了才干，提高了素質(zhì);傾聽(tīng)著在輕松愉快的環(huán)境中豐富了知識(shí)，啟迪了智慧，更重要的是培養(yǎng)了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。

(三)教室里的“小先生”走出了教室?！澳阍谶@點(diǎn)行，我在那點(diǎn)行，互相幫助行，合作大家行。”這是-小學(xué)?；辍段夷苄小分械恼Z(yǔ)句。幾年來(lái)，-小學(xué)始終踐行“我能行”的辦學(xué)理念，使“?；辍痹趲熒小！拔夷苄小钡睦砟?，充分發(fā)揮每一個(gè)學(xué)生的自主能動(dòng)性，增強(qiáng)其自信心。學(xué)生自愿結(jié)對(duì)子，互為師徒共同提高。有效的培養(yǎng)了學(xué)生的集體主義觀念和“合作大家行”的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。志愿者活動(dòng)更進(jìn)一步擴(kuò)大了“小先生”的范圍，“大課間”“上學(xué)、放學(xué)路上”一個(gè)全校性的“大哥大姐幫小弟小妹”的新風(fēng)正在形成。

自主是活動(dòng)的宗旨，自強(qiáng)是活動(dòng)的目標(biāo)。通過(guò)少先隊(duì)志愿者活動(dòng)定能提高全校學(xué)生的整體素質(zhì)，開(kāi)創(chuàng)學(xué)校教育教學(xué)工作的新局面。

活動(dòng)六，班級(jí)文化貼出來(lái)

豐富多彩的班級(jí)文化，能夠營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，引領(lǐng)積極向上的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。為此，方下鎮(zhèn)-小學(xué)創(chuàng)新學(xué)生管理思路，積極開(kāi)展班級(jí)文化建設(shè)，受到了意想不到的育人效果。

喜歡表現(xiàn)，爭(zhēng)強(qiáng)好勝，不甘心落后是學(xué)生特別是小學(xué)生的性格特點(diǎn)。根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，抓住管理育人的契機(jī)，多層次、全方位為學(xué)生提供展示交流的舞臺(tái)。并號(hào)召各班充分利用教室墻壁、黑板報(bào)等有限的空間，開(kāi)辟《美術(shù)天地》、《書(shū)法欣賞》、《規(guī)范字展覽臺(tái)》、《作文世界》、《創(chuàng)新天地》等文化平臺(tái)，學(xué)生通過(guò)“平臺(tái)”發(fā)表作品，張揚(yáng)個(gè)性，各顯其能。

這一活動(dòng)的開(kāi)展，讓學(xué)生增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的自信心，盡享成功的快樂(lè)。就連以往默默無(wú)聞的學(xué)生也在不知不覺(jué)中找到了自己的閃光點(diǎn)，擁有了久違的快樂(lè)和幸福。

活動(dòng)七，把安全教育作為一號(hào)工程

為了確保學(xué)生健康快樂(lè)的學(xué)校生活，方下鎮(zhèn)-小學(xué)開(kāi)展了安全教育進(jìn)課堂的活動(dòng)。把安全教育融入整個(gè)學(xué)校教學(xué)體系之中。突出了學(xué)校工作“健康第一，安全至上”的素質(zhì)教育理念。

為把安全工作落到實(shí)處，方下鎮(zhèn)-小學(xué)用“五個(gè)一”規(guī)范安全教育行為，收到了顯著的教育效果。

(一)每天一次安全提示?！白⒁馓鞖庾兓m當(dāng)增減衣服”;“ 騎車(chē)要注意安全，不要違反交通規(guī)則”;“不要隨意吃零食，小心食物中毒……”，這些瑣碎小事是老師，特別是班主任老師常說(shuō)不厭的話題，每天實(shí)實(shí)在在的提示，猶如警鐘長(zhǎng)鳴耳畔,讓學(xué)生時(shí)刻繃緊安全之弦，讓“意恐遲遲歸”的母親不再提心吊膽。

(二)每周一次安全總結(jié)。杜絕安全隱患的前提在于提高師生的防患于未然的意識(shí)。因此，學(xué)校把每周一次安全總結(jié)列入到班主任的工作計(jì)劃中，讓師生在每周的總結(jié)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，在問(wèn)題中吸取教訓(xùn)。

(三)每月一次應(yīng)急演練。學(xué)生的安全與千家萬(wàn)戶的生活息息相關(guān)，食品、消防、交通等是學(xué)校安全教育的三大主題，有效的安全技能訓(xùn)練，是保護(hù)自己和他人免受危害的重要措施，是構(gòu)建和諧校園的重要標(biāo)志。為此，學(xué)校把安全教育作為校本課程納入學(xué)校工作管理，并根據(jù)教學(xué)計(jì)劃除對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育外，把每月一次安全應(yīng)急演練作為班級(jí)雷打不動(dòng)的一項(xiàng)日常工作，收到了較好的效果。

(四)每學(xué)期一次安全獎(jiǎng)懲。為了避免安全教育走過(guò)場(chǎng)，杜絕師生對(duì)安全說(shuō)起來(lái)重要，做起來(lái)次要，忙起來(lái)不要的糊涂認(rèn)識(shí)，牢固樹(shù)立以人為本的教育理念，學(xué)校實(shí)行了“安全工作問(wèn)責(zé)制”，并與績(jī)效工資掛鉤。有力保障學(xué)校的安全管理和安全教育的成效。

(五)每年一次健康查體。常言說(shuō):最好的醫(yī)生是自己，最好的藥物是時(shí)間。定時(shí)查體，防患于未然，不但有利于學(xué)生個(gè)體的健康，而且有利于防止乙肝等傳染病的發(fā)生與蔓延。因此，學(xué)校每學(xué)年都以告家長(zhǎng)通知書(shū)的形式，積極配合學(xué)生家長(zhǎng)做好孩子的健康查體工作。實(shí)現(xiàn)了有效預(yù)防，最早治療的目的。避免了學(xué)校安全事故的發(fā)生。

讓珍愛(ài)生命的意識(shí)深入人心，讓安全的樊籬永駐心間。學(xué)校推行的安全工作“五個(gè)一”的舉措，加強(qiáng)了學(xué)校安全工作的宣傳力度，提高了師生自我保護(hù)能力，推動(dòng)了學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展。

創(chuàng)文明校園活動(dòng)總結(jié) 篇3

為大力弘揚(yáng)勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神素質(zhì)，我校積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，在全校廣泛開(kāi)展了“文明餐桌”活動(dòng)。現(xiàn)將開(kāi)展的活動(dòng)總結(jié)如下：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)傳達(dá)上級(jí)實(shí)施方案，并結(jié)合本校實(shí)際，制定出本校的活動(dòng)實(shí)施方案，明確工作任務(wù)，積極做好相關(guān)工作安排。成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員明確分工，職責(zé)分明，各司其職，完善各項(xiàng)資料的收集整理歸檔。

二、完善學(xué)校食堂各項(xiàng)工作制度，落實(shí)責(zé)任。加強(qiáng)學(xué)校食堂食品安全管理，提高餐飲服務(wù)品質(zhì)。堅(jiān)持采購(gòu)合格的餐具、食材、烹飪用具，按照食堂衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)做好餐飲加工全程衛(wèi)生管理，充分利用食材，減少浪費(fèi)。餐廚垃圾與其他垃圾分類(lèi)收集，避免二次污染。學(xué)校始終把節(jié)約糧食、珍惜資源的要求融入學(xué)校食堂的管理中，為師生提供一個(gè)安全、衛(wèi)生、文明、和諧的就餐環(huán)境。以食品安全為準(zhǔn)則，以學(xué)生的健康成長(zhǎng)為目標(biāo)，學(xué)生完全可以吃到放心的營(yíng)養(yǎng)餐，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)校在食堂入口處擺設(shè)“文明用餐、節(jié)儉環(huán)?！蔽拿鞑妥佬袆?dòng)告示牌，在餐廳內(nèi)顯眼位置和餐桌上設(shè)置體現(xiàn)“文明用餐、節(jié)儉用餐”主題的宣傳用語(yǔ)，如“不剩菜、不剩飯”、“珍惜一粒米、收獲一份愛(ài)”等，通過(guò)食堂溫馨提示牌、宣傳板等形式，廣泛宣傳文明用餐。

三、開(kāi)展了校園“文明餐桌”活動(dòng)的宣傳教育，向?qū)W生及家長(zhǎng)發(fā)了“餐桌文明、從我做起”倡議書(shū)，教師利用國(guó)旗下講話的時(shí)間向?qū)W生講解了有關(guān)勤儉節(jié)約的知識(shí)，用老一輩革命家艱苦奮斗的革命歷程向?qū)W生傳達(dá)了“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的節(jié)約理念。學(xué)生知道了諸如爬雪山、過(guò)草地等革命經(jīng)歷中每一粒米，每一顆粟對(duì)于紅軍戰(zhàn)士生命的重要性。教師熱情洋溢的講話仿佛將學(xué)生置身于那個(gè)艱苦的革命年代，使學(xué)生不僅了解了老一輩革命先烈們的艱苦壯舉，更加深了對(duì)勤儉節(jié)約的認(rèn)識(shí)。各班還開(kāi)展了“文明餐桌”主題班會(huì)，活動(dòng)向全體學(xué)生全面鋪開(kāi)，教育、引導(dǎo)學(xué)生綠色用餐、節(jié)約用餐禮貌用餐。人，要求廣大學(xué)生通過(guò)小小的餐桌，傳承我中華優(yōu)良文化。

四、學(xué)校還通過(guò)宣傳專(zhuān)欄、班刊?？?、校園廣播等多形式多渠道的宣傳方式，將節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的文明理念滲透進(jìn)課堂教學(xué)，引導(dǎo)師生從小學(xué)會(huì)節(jié)約糧食、文明用餐，養(yǎng)成健康文明的生活習(xí)慣。

通過(guò)一系列的活動(dòng)，學(xué)生不僅知道了從小要節(jié)約糧食、文明用餐。

創(chuàng)文明校園活動(dòng)總結(jié) 篇4

為了有力推動(dòng)了我校學(xué)生規(guī)范文明行為養(yǎng)成，我校啟動(dòng)了“創(chuàng)建文明校園”活動(dòng)，全校師生積極參加。對(duì)提高學(xué)生綜合文明程度，營(yíng)造和諧校園氛圍，有效推進(jìn)素質(zhì)教育，有著深遠(yuǎn)的影響。現(xiàn)將“創(chuàng)建文明校園”活動(dòng)總結(jié)如下：

一、工作思路

本月初，各校結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開(kāi)展“創(chuàng)建文明校園”活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了全校師生的文明禮貌意識(shí)，加強(qiáng)了學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，增強(qiáng)了學(xué)生文明意識(shí)，促使學(xué)生逐步養(yǎng)成了文明習(xí)慣，樹(shù)立了高雅文明的學(xué)生形象，努力營(yíng)造了校園美麗、清潔、和諧的育人環(huán)境，各方面都呈現(xiàn)出一些可喜的變化。

二、加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍

學(xué)校充分發(fā)揮少先隊(duì)和班級(jí)的職能作用，以建設(shè)“文明校園、文明班級(jí)”、“文明學(xué)生”為主題，營(yíng)造了濃郁的宣傳教育氛圍。通過(guò)國(guó)旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站、主題班會(huì)活動(dòng)等多種形式，使全體學(xué)生認(rèn)識(shí)到了良好習(xí)慣養(yǎng)成的重要性。各校各班板報(bào)、墻報(bào)規(guī)范化、個(gè)性化布置教室，形成濃厚校園班級(jí)文化氛圍。學(xué)校以文明禮貌活動(dòng)月為教育契機(jī)，在全體學(xué)生中進(jìn)行了文明禮貌習(xí)慣的養(yǎng)成教育、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育和遵規(guī)守紀(jì)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，各校還結(jié)合班級(jí)、學(xué)生實(shí)際情況開(kāi)展了討論會(huì)、主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成起到了很好的促進(jìn)作用。

三、主題明確，循序漸進(jìn)

為逐步提高學(xué)生行為養(yǎng)成，全面落實(shí)各項(xiàng)規(guī)范要求?！盃?zhēng)做文明學(xué)生”、“愛(ài)校護(hù)護(hù)?！薄ⅰ皩W(xué)校是我家、愛(ài)護(hù)靠大家”等班級(jí)活動(dòng)，形式多樣，內(nèi)容豐富多彩。讓同學(xué)們?cè)趨⑴c活動(dòng)的同時(shí)，潛移默化的受到思想品德和美的熏陶，從文明禮貌習(xí)慣到衛(wèi)生習(xí)慣，從學(xué)習(xí)習(xí)慣到體育鍛煉習(xí)慣，從嚴(yán)于律己到愛(ài)校愛(ài)班，循序漸進(jìn)，由點(diǎn)及面地開(kāi)展行為養(yǎng)成教育，并通過(guò)德育處進(jìn)行督查，保證了活動(dòng)效果。

四、好人好事層出不窮

文明校園活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，各班積極開(kāi)展“學(xué)雷鋒、見(jiàn)行動(dòng)，告別不良行為，我為學(xué)校添光彩”大做好人好事活動(dòng)。校園內(nèi)好人好事層出不窮，校園內(nèi)有不少拾金不昧、助人為樂(lè)、等好人好事層出不窮。還有不少同學(xué)積極為學(xué)校、班級(jí)服務(wù)，遇到校園內(nèi)不凈處主動(dòng)打掃，看見(jiàn)紙屑彎腰拾起，為班級(jí)貧困同學(xué)獻(xiàn)愛(ài)心。通過(guò)大做好人好事，讓我們真情實(shí)意地回報(bào)社會(huì)，回報(bào)身邊關(guān)心我們的人。

五、實(shí)踐活動(dòng)有聲有色

首先，各校開(kāi)展了《規(guī)范》、《守則》人人會(huì)說(shuō)、會(huì)背、會(huì)用“三會(huì)”達(dá)標(biāo)活動(dòng)。要求各班學(xué)生課前背一條，周周進(jìn)行班與班比、組與組比、人與人比，除此之外還舉行了小學(xué)生“守則、規(guī)范”競(jìng)賽。

其次，各校利用隊(duì)會(huì)、班會(huì)課進(jìn)行以文明禮貌、養(yǎng)成教育為主題的教育活動(dòng)。xx小學(xué)在六年級(jí)舉行了“文明禮儀伴我行”主題隊(duì)會(huì)觀摩課。。

第三，全鎮(zhèn)各校開(kāi)展了“倡導(dǎo)禮儀之風(fēng)塑造文明形象”主題教育活動(dòng)，中心校組織了手抄報(bào)、征文現(xiàn)場(chǎng)比賽。

第四，為豐富學(xué)生的德育實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)雷鋒活動(dòng)走出校園深入社會(huì)，在各校的的組織下，同學(xué)們開(kāi)展“學(xué)雷鋒”的體驗(yàn)活動(dòng)，為孤寡老人捐款，打掃衛(wèi)生，清除市場(chǎng)垃圾，受到社會(huì)各界的一致好評(píng)。

六、落實(shí)規(guī)范，鞏固成果

各班組織全體學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，規(guī)范要求學(xué)生的言行。同時(shí)，各校班都進(jìn)行了養(yǎng)成教育，配合文明禮貌月的展開(kāi)，杜絕遲到早退和亂扔的現(xiàn)象，對(duì)學(xué)生留長(zhǎng)發(fā)、戴首飾的不良習(xí)慣進(jìn)行了糾正，對(duì)亂踏花木、亂扔垃圾的同學(xué)進(jìn)行了批評(píng)教育，統(tǒng)一要求佩戴紅領(lǐng)巾，養(yǎng)成積極向上的精神風(fēng)貌和文明習(xí)慣。

同時(shí)，學(xué)校健全了值勤班規(guī)章制度，加強(qiáng)對(duì)每日常規(guī)活的檢查、評(píng)比力度，從兩操、課堂紀(jì)律、課外活動(dòng)、自習(xí)紀(jì)律等多方面加強(qiáng)了檢查力度，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)和班主任聯(lián)系一起處理，并對(duì)違規(guī)違紀(jì)學(xué)生逐一建檔，由此學(xué)生上課的認(rèn)真程度、值日生工作的質(zhì)量都有了很大的提高。

校園內(nèi)興起了文明之風(fēng)，同學(xué)們互相關(guān)心，監(jiān)督，集體榮譽(yù)感普遍增強(qiáng)。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，要求每個(gè)學(xué)生都能認(rèn)識(shí)到：文明禮貌不僅能給社會(huì)、他人帶來(lái)愉快、和諧，也能創(chuàng)造充滿愛(ài)心的環(huán)境，給自己帶來(lái)快樂(lè)，帶來(lái)溫馨。

七、積極總結(jié)，讓文明之風(fēng)常駐校園

小學(xué)生文明禮貌養(yǎng)成教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，通過(guò)這次文明禮貌月活動(dòng)，校園文明之風(fēng)逐步盛行，學(xué)生行為習(xí)慣明顯好轉(zhuǎn)，為進(jìn)一步鞏固文明禮貌月的成果，由少先隊(duì)大隊(duì)部牽頭，各校積極總結(jié)，學(xué)校召開(kāi)了文明禮貌活動(dòng)月工作匯報(bào)會(huì)，樹(shù)立典型，表彰先進(jìn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，將文明禮貌養(yǎng)成教育作為一項(xiàng)常規(guī)工作堅(jiān)持不懈地抓下去，讓文明之風(fēng)常駐校園。

創(chuàng)文明校園活動(dòng)總結(jié) 篇5

努力打造和諧校園，全力創(chuàng)建合格學(xué)校

目前，我校“文明在校園”活動(dòng)還在開(kāi)展的如火如荼，全校1300多名師生萬(wàn)眾一心，眾志成城，與陋習(xí)作堅(jiān)決斗爭(zhēng)，向文明邁大步前進(jìn)，努力打造和諧校園，全力創(chuàng)建合格學(xué)校，一股文明春潮已涌動(dòng)在校園的每個(gè)角落：亂丟亂扔少了，彎腰撿起多了；臟話痞話少了，禮貌用語(yǔ)多了；打架斗毆少了，相互諒解多了；踐踏草坪少了，愛(ài)護(hù)公物多了。

但是從上周各年級(jí)文明衛(wèi)生監(jiān)督檢查情況來(lái)看，我校在當(dāng)前全校師生努力打造和諧校園，全力創(chuàng)建合格學(xué)校過(guò)程中，仍然存在大量的不文明現(xiàn)象，不和諧因素，主要表現(xiàn)有四個(gè)方面：

第一、仍然有一部分形象靚麗整潔、形象瀟灑的男女同學(xué)做出一些有損形象、很不瀟灑的事情：隨手亂丟亂扔垃圾，甚至將果皮紙屑放在窗臺(tái)上、掛在樹(shù)枝上、塞進(jìn)縫隙里，時(shí)間集中在體育課、早自習(xí)、中午午休、放完學(xué)期間。同學(xué)們，我要提醒大家的是：不小心丟下了果皮紙屑不要緊，低下你的頭，彎下你的腰，伸出你的手，你的形象依然靚麗，你的形象依然瀟灑。

第二、仍然有一部分同學(xué)不顧學(xué)校三聲五令，不顧德育處嚴(yán)厲禁止，踐踏草坪，攀折樹(shù)枝，甚至火燒樹(shù)木。春天，本應(yīng)是草木茂盛、野芳幽香、萬(wàn)物蓬勃的季節(jié)；春天的小草，理應(yīng)是軟綿綿的、嫩嫩的、綠綠的、青得逼眼的。但是，我們校園的春天呢？我們校園的小草呢？同學(xué)們，我們可以去看一看：有些樹(shù)木徹底死亡，有些樹(shù)木早已光禿，已在垂死掙扎；而可憐的草地，飽經(jīng)摧殘、早已傷痕累累；草地本沒(méi)有鹿，而同學(xué)們走得多了，一條條小路顯得那么清晰卻又那么刺眼。

而上述不文明行為又主要集中在三個(gè)時(shí)間段：

一是集中在早中餐是，部分學(xué)生去食堂不走水泥道，偏要踩著草坪去；

二是集中在體育課時(shí)，部分男生尤其是七年級(jí)男生喜歡在草地里玩耍；

三是集中在節(jié)假日時(shí)，部分九年級(jí)男生到校進(jìn)行破壞活動(dòng)；

第三、仍然有一部分學(xué)生不遵守公共秩序，不講究社會(huì)公德，主要表現(xiàn)為：食堂就餐不排隊(duì)，不尊重食堂工作人員，將飯菜帶出食堂，剩飯剩菜隨手亂倒，豆奶、饅頭隨手亂丟，甚至將食堂的碗筷故意丟棄。

第四、仍然有一部分同學(xué)屢屢違反嚴(yán)禁學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)入校園的紀(jì)律要求，一意孤行，不但將手機(jī)帶入學(xué)校，而且上課玩手機(jī)、下課打電話、課間用手機(jī)播放音樂(lè)，嚴(yán)重干擾學(xué)校的正常教學(xué)秩序。

經(jīng)學(xué)校研究決定，德育處講近期針對(duì)上述不文明行為開(kāi)展集中整治行動(dòng)，重點(diǎn)時(shí)段、重點(diǎn)區(qū)域?qū)⒓訌?qiáng)檢查，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，對(duì)于亂丟亂扔垃圾、講臟話痞話的不文明行為，全校予以通報(bào)，對(duì)于踐踏草坪、亂丟飯碗及其他損壞公物的不文明行為，全校予以通報(bào)，并照價(jià)雙倍賠償；對(duì)于在校園范圍里攜帶使用手機(jī)的不文明行為，全校予以通報(bào)，手機(jī)一律沒(méi)收。

同學(xué)們，從小老師就教育我們要熱愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)國(guó)情之情是一種最偉大、最高尚的情操，愛(ài)國(guó)之情體現(xiàn)在我們的日常生活中，就是愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)學(xué)校。大家都知道：學(xué)校正在進(jìn)行湖南省合格學(xué)校的創(chuàng)建工作，這是關(guān)系到全體師生的一件大好事，作為學(xué)校的一員，我們應(yīng)該為合格學(xué)校的創(chuàng)建做些什么呢？那就是要管住自己的口，不隨地吐痰，不講臟話痞話，要講不通話，用文明語(yǔ)；要管住自己的手，不亂丟亂扔垃圾，在校期間不攜帶使用手機(jī)，不損壞公共財(cái)物，不攀爬花草樹(shù)木；要管住自己的腿，遵守中學(xué)生守則，不在墻上踢腳印，不踐踏草坪，不在教學(xué)區(qū)亂跑亂逛。同學(xué)們，你們能做到嗎？

同學(xué)們，我們語(yǔ)重心長(zhǎng)將不要亂扔垃圾，可還是有些同學(xué)我行我素，隨后亂丟亂扔；我們?nèi)钗迳曛v不準(zhǔn)踐踏草坪，可還是有些同學(xué)不聽(tīng)勸告、硬要圖方便，踩著草地抄近路；我們苦口婆心講要遵守公共秩序，可還是有些同學(xué)不講道德，就餐插隊(duì)，亂丟飯碗。

同學(xué)們，一個(gè)連愛(ài)學(xué)校都做不到的人，又談何愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)？同學(xué)們，就讓我們從“文明在校園”做起，從未創(chuàng)建合格學(xué)校做起，真正把自己培養(yǎng)成為一個(gè)愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的文明人吧！

創(chuàng)文明校園活動(dòng)總結(jié) 篇6

為進(jìn)一步倡導(dǎo)、傳遞“安全出行”的文明交通理念，文明交通從小做起，從娃娃抓起，培養(yǎng)良好的文明交通行為習(xí)慣，營(yíng)造文明、和諧的交通氛圍，市教育局多措并舉，積極推動(dòng)文明交通進(jìn)校園，并取得一定成效。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)保障好。

一是成立專(zhuān)門(mén)工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為確?！拔拿鹘煌ㄟM(jìn)校園”活動(dòng)順利實(shí)施，市教育局成立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確要求，專(zhuān)人負(fù)責(zé)。定期召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)辦會(huì)議，按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)、序時(shí)進(jìn)度，統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)安排推進(jìn)工作。各區(qū)教育局、市直學(xué)校也相應(yīng)成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)本地本校的推進(jìn)工作。

二是召開(kāi)專(zhuān)題推進(jìn)會(huì)。6月21日，市教育局、市文明辦、市交巡警支隊(duì)在宿遷市第一實(shí)小召開(kāi)“文明交通進(jìn)校園”活動(dòng)推進(jìn)會(huì)，總結(jié)、部署相關(guān)工作，并現(xiàn)場(chǎng)觀摩了第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)幼兒園的文明交通現(xiàn)場(chǎng)實(shí)景演練。

二、宣傳引導(dǎo)氛圍濃。

一是多形式宣傳引導(dǎo)。充分利用學(xué)校顯示屏、校園廣播、板報(bào)、校園網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄、學(xué)校圍欄等陣地，宣傳交通法規(guī)、交通安全知識(shí)；利用班（隊(duì)）會(huì)、國(guó)旗下的講話、家長(zhǎng)會(huì)、親子活動(dòng)等時(shí)機(jī)，編制交通安全歌謠、印發(fā)倡議書(shū)、簽訂承諾書(shū)、發(fā)放“告家長(zhǎng)書(shū)”“致全市初中畢業(yè)生一封信”等形式進(jìn)行宣傳引導(dǎo)，尤其是抓好小學(xué)生宣傳引導(dǎo)，讓孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中養(yǎng)成文明過(guò)馬路的良好習(xí)慣。

二是開(kāi)展“四進(jìn)”活動(dòng)。開(kāi)展文明交通宣傳進(jìn)班級(jí)、進(jìn)課堂、進(jìn)家庭、進(jìn)社區(qū)等“四進(jìn)”活動(dòng)。同時(shí)各地學(xué)校將活動(dòng)開(kāi)展和交通安全法律法規(guī)等相關(guān)內(nèi)容進(jìn)入學(xué)校微信群、教育部門(mén)微信公眾號(hào)，形成有影響、有聲勢(shì)的宣傳氛圍。

三是打造“文明交通進(jìn)校園”示范點(diǎn)。樹(shù)立先進(jìn)典型，對(duì)活動(dòng)開(kāi)展較好學(xué)校，如宿豫張家港實(shí)小、宿豫區(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)、市實(shí)驗(yàn)小學(xué)、南師附中宿遷分校、府苑幼兒園等，在中心城區(qū)進(jìn)行推介，發(fā)揮典型示范引領(lǐng)作用。

　三、創(chuàng)新方法載體多。

一是建立校園交通實(shí)踐基地。在當(dāng)?shù)毓膊块T(mén)的指導(dǎo)下，在校園內(nèi)設(shè)置“迷你”型的馬路、標(biāo)線標(biāo)牌、交通標(biāo)志、小交警指揮臺(tái)。把交通安全教育列為必修內(nèi)容，通過(guò)汽車(chē)模擬駕駛、交通安全場(chǎng)地現(xiàn)場(chǎng)演練、交通事故警示片播放、“小交警”手勢(shì)指引行人、車(chē)輛等形式有效地開(kāi)展文明交通模擬演練，強(qiáng)化交通安全教育。

二是開(kāi)展文明勸導(dǎo)活動(dòng)。制作“禮讓斑馬線、文明我點(diǎn)贊”大拇指牌，利用上下學(xué)期間，組織學(xué)生、教師及家長(zhǎng)志愿者在學(xué)校周邊無(wú)紅綠燈的交通路口，常態(tài)化開(kāi)展文明勸導(dǎo)活動(dòng)，對(duì)禮讓行為進(jìn)行點(diǎn)贊，對(duì)不文明行為進(jìn)行勸導(dǎo)，贏得駕駛員和周邊居民的支持和贊譽(yù)。

三是開(kāi)展“小手拉大手”活動(dòng)。以“禮讓斑馬線文明我點(diǎn)贊”活動(dòng)為抓手，印發(fā)了倡議書(shū)，發(fā)放“給學(xué)生家長(zhǎng)一封信”，簽訂“我與父母共文明”承諾書(shū)、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)等，通過(guò)小手拉動(dòng)大手，影響家庭，帶動(dòng)社會(huì)，共同參與“禮讓斑馬線文明我點(diǎn)贊”文明交通行動(dòng)，讓交通安全教育輻射到社會(huì)。

四是開(kāi)展暑期系列活動(dòng)。利用暑假期間開(kāi)展“小手拉大手、文明齊步走”暑假實(shí)踐活動(dòng)、“禮讓斑馬線 文明我點(diǎn)贊”暑期征文繪畫(huà)比賽，尋找“最美笑臉最贊手勢(shì)”攝影比賽、“點(diǎn)贊禮讓斑馬線”手抄報(bào)評(píng)比、漫畫(huà)、交通自編格言警句征集評(píng)選等主題實(shí)踐活動(dòng)。

四、強(qiáng)化督查促長(zhǎng)效。

將文明交通進(jìn)校園活動(dòng)開(kāi)展情況納入中心城區(qū)教育系統(tǒng)文明城市創(chuàng)建工作考核序列，作為對(duì)各地各校年度目標(biāo)考核的重要內(nèi)容。堅(jiān)持以點(diǎn)帶面、舉一反三，不斷健全長(zhǎng)效常態(tài)考核管理機(jī)制。成立了專(zhuān)門(mén)督查小組，采取定期督查、隨機(jī)抽查的方式，對(duì)各地各?；顒?dòng)推進(jìn)情況進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)，重點(diǎn)落實(shí)“三查二推一樹(shù)”措施，即查缺漏、查不足、查問(wèn)題，推亮點(diǎn)、推特色，樹(shù)典范。

創(chuàng)文明校園活動(dòng)總結(jié) 篇7

近年來(lái)，我校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下積極工作，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十六中全會(huì)及省、市黨代會(huì)精神，堅(jiān)持用鄧小平理論及“三個(gè)代表”重要思想構(gòu)筑廣大教工的精神支柱，以和諧社會(huì)的理念為指引，以建設(shè)一個(gè)民主平等、誠(chéng)信友愛(ài)、充滿活力的和諧校園為目標(biāo)，全面推進(jìn)小學(xué)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，取得了較為顯著的成效。學(xué)校在繼續(xù)保持省“文明學(xué)?！薄⑹　熬G色學(xué)?！睒s譽(yù)稱號(hào)的同時(shí)，又先后獲得省“三八紅旗先進(jìn)集體”、創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)先進(jìn)單位、三明市食品衛(wèi)生先進(jìn)單位、第六屆“星星河”全國(guó)少年兒童美術(shù)書(shū)法攝影大賽集體優(yōu)秀獎(jiǎng)、三明市“知榮辱 樹(shù)新風(fēng)”老少百米長(zhǎng)卷現(xiàn)場(chǎng)書(shū)畫(huà)展示優(yōu)秀組織獎(jiǎng)等榮譽(yù)稱號(hào)。

一、組織領(lǐng)導(dǎo)有力，創(chuàng)建工作扎實(shí)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員，團(tuán)結(jié)協(xié)作，開(kāi)拓進(jìn)取，作風(fēng)扎實(shí)。分工明確，責(zé)任落實(shí)，有健全的學(xué)校規(guī)章制度。班子堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持會(huì)議決策，實(shí)行校務(wù)公開(kāi)。創(chuàng)建活動(dòng)組織健全，成立了xx市實(shí)驗(yàn)小學(xué)文明單位領(lǐng)導(dǎo)小組，由園長(zhǎng)親自任組長(zhǎng)，出臺(tái)了一系列創(chuàng)建文明單位活動(dòng)計(jì)劃方案，條塊清楚，落實(shí)得力。

二、思想教育深入，道德風(fēng)尚良好

我園教職工把幼兒當(dāng)成自己的孩子，“做每件事都為幼兒的一切著想、用愛(ài)塑造心靈”、＂曉之以理、動(dòng)之以情＂，可以看出她們對(duì)自己的工作是投入的、傾心的。

1、進(jìn)一步強(qiáng)化人員學(xué)習(xí)，鍛造高素質(zhì)德育隊(duì)伍

在德育工隊(duì)伍建設(shè)上，我們突出＂五加強(qiáng)＂即：加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高黨員素質(zhì)；加強(qiáng)師德建設(shè)，提高服務(wù)意識(shí)；加強(qiáng)崗位練兵，提高專(zhuān)業(yè)技能；加強(qiáng)崗位競(jìng)聘，實(shí)現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)上崗；加強(qiáng)師資培訓(xùn)，促進(jìn)課改深化；加強(qiáng)制度管理，提高工作效能。

2、注重信息建設(shè)，用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)促進(jìn)德育教育。

我園購(gòu)置了30臺(tái)液晶電腦和一臺(tái)服務(wù)器、49個(gè)優(yōu)盤(pán)，打印機(jī)、數(shù)碼照像機(jī)和數(shù)碼攝像機(jī)等，完善了園內(nèi)通訊系統(tǒng)，園局域網(wǎng)及教育信息平臺(tái)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展德育活動(dòng)、實(shí)施德育教育。

⒊深化德育科研， 以德育研究促進(jìn)德育教育。

積極引導(dǎo)德育工作者強(qiáng)化科研意識(shí)，以全新觀念推進(jìn)德育教育；以創(chuàng)新行為實(shí)施德育教育，以德育研究促進(jìn)德育教育。研究過(guò)程做到“四有四保證”：有計(jì)劃，有實(shí)施，有階段小結(jié)，有階段成果，研究經(jīng)費(fèi)保證、研究時(shí)間保證、研究人員保證、材料投入保證。

三、全員參與，共建健康高雅、積極向上的和諧校園

1、開(kāi)展“三爭(zhēng)”活動(dòng)，使文明之花綻放在幼兒園的每個(gè)角落。“三爭(zhēng)”，即：爭(zhēng)創(chuàng)文明園、爭(zhēng)做文明班、爭(zhēng)當(dāng)文明人，特別是以 “創(chuàng)文明班級(jí)”為載體，規(guī)范教師、家長(zhǎng)、幼兒的行為。幼兒園定期評(píng)比 “講禮貌、守紀(jì)律、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)學(xué)習(xí)”的班級(jí)，年段開(kāi)展“家園講文明，親子樂(lè)融融” 的講文明親子活動(dòng)，形成家園共創(chuàng)文明園、文明班、文明人氛圍。

2、利用升國(guó)旗、出專(zhuān)欄、聽(tīng)音樂(lè)、看圖片、搞活動(dòng)等形式，激發(fā)幼兒“五愛(ài)”的情感，充分利用多種資源，開(kāi)展 “愛(ài)家鄉(xiāng)親子郊游”、“中秋團(tuán)圓同分享”、“結(jié)對(duì)子獻(xiàn)愛(ài)心”等系列活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒良好的思想品質(zhì)。

3、繼續(xù)開(kāi)展文明禮貌和文明行為教育，養(yǎng)成自律和尊重他人的習(xí)慣，通過(guò)“說(shuō)、唱、做、評(píng)、創(chuàng)”（即：說(shuō)一個(gè)文明禮貌故事，唱一首文明禮貌歌，做一件有意義的事，評(píng)一次文明班級(jí)，創(chuàng)文明禮貌流動(dòng)崗）等活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒成為講文明、守紀(jì)律、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子。

4、積極開(kāi)展“小公民在行動(dòng)”系列活動(dòng)，建立“小小安全協(xié)管員”、“綠色環(huán)保小衛(wèi)士”，鼓勵(lì)幼兒走出社會(huì)做宣傳，讓孩子們從小爭(zhēng)當(dāng)“合格小公民”，為三明的“三個(gè)文明”做力所能及的事。

5、群體性文體活動(dòng)豐富多彩。幼兒園組織開(kāi)展的體育藝術(shù)節(jié)、文藝晚會(huì)、歌詠比賽、趣味競(jìng)技活動(dòng)、郊游等，極大地豐富了師生的業(yè)余生活。

四、堅(jiān)持民主管校，構(gòu)建公正平等、安定有序的和諧校園

我園堅(jiān)持民主管校，推行校務(wù)公開(kāi)，到目前基本形成了對(duì)內(nèi)公開(kāi)和對(duì)外公開(kāi)相結(jié)合，部分公開(kāi)與全面公開(kāi)相銜接，過(guò)程公開(kāi)與結(jié)果公開(kāi)相協(xié)調(diào)，校務(wù)公開(kāi)與解釋說(shuō)明相統(tǒng)一的工作格局，做到了決策過(guò)程公開(kāi)化、公開(kāi)內(nèi)容具體化、公開(kāi)時(shí)間及時(shí)化。同時(shí)，我園一直堅(jiān)持和完善了教職工代表大會(huì)制度、民主評(píng)議行政領(lǐng)導(dǎo)等民主管理制度。這些在促進(jìn)民主政治建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)，建立和諧融洽的人際關(guān)系，樹(shù)立學(xué)校和干部良好形象等方面的作用日益凸現(xiàn)。

五、加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，構(gòu)建綠色生態(tài)、自然和諧的校園

我園努力優(yōu)化育人環(huán)境，做好了校園綠化、美化、凈化工作，使我校布局更合理，窗明幾凈，室內(nèi)潔凈，陳設(shè)齊整，環(huán)境優(yōu)美。有計(jì)劃地添置了教學(xué)設(shè)備，改善辦學(xué)條件，加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育管理與利用。投資18萬(wàn)元粉刷幼兒園外墻，投入33萬(wàn)元對(duì)幼兒園屋面和墻體進(jìn)行改造和維修，使幼兒園園貌煥然一新，色彩斑斕，富有童趣。同時(shí)為徹底防止雨天滲漏，杜絕安全隱患起到積極作用。

我園堅(jiān)持以育人為宗旨，以園風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)為核心，進(jìn)行有特色的校園文化建設(shè)。健全文化宣傳陣地，促進(jìn)良好園風(fēng)的形成。

六、積極開(kāi)展共建活動(dòng)，構(gòu)建周邊環(huán)境安全文明、秩序井然的和諧校園

積極參與社區(qū)共建活動(dòng)，如：協(xié)助社區(qū)舉辦“美德夸獎(jiǎng)演講競(jìng)賽”活動(dòng)等。開(kāi)展創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)，建立各種安全職責(zé)14種，建立各種預(yù)案，并認(rèn)真加以實(shí)施，確保幼兒園的安全。進(jìn)一步嚴(yán)格門(mén)衛(wèi)制度，巡邏隊(duì)要加強(qiáng)巡邏，搞好安全防范工作，加大對(duì)校園不文明行為的管理力度，開(kāi)展“文明協(xié)管員”活動(dòng)，規(guī)范教師、幼兒及家長(zhǎng)的文明行為，努力創(chuàng)造安全有序的校園環(huán)境。

我們要做到黨政齊抓共管、部門(mén)各負(fù)其責(zé)、文明委協(xié)調(diào)指導(dǎo)、廣大師生積極參與的精神文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，建立健全精神文明建設(shè)的有關(guān)規(guī)章制度，使精神文明建設(shè)有章可依、有規(guī)可循，逐步走上制度化、規(guī)范化的軌道，努力把我園精神文明建設(shè)提高到新水平。

創(chuàng)文明校園活動(dòng)總結(jié) 篇8

根據(jù)中央綜治委、教育部、公安部《關(guān)于在全國(guó)開(kāi)展安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng)的通知》和-年區(qū)綜治委、文明委的有關(guān)文件精神，我校高度重視，深入開(kāi)展了安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng)。

基本情況

宣城市第二小學(xué)建于1995年，位于宣城城南梅溪河畔，是宣州區(qū)教育局直屬小學(xué)，規(guī)模為六年制30個(gè)教學(xué)班。學(xué)校占地16388平方米，總建筑面積5520平方米，建有教學(xué)樓、專(zhuān)業(yè)教學(xué)樓、綜合辦公樓、多媒體教室，形體訓(xùn)練大廳及200米塑膠跑道，校園環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)設(shè)備齊全。學(xué)校創(chuàng)全市選聘教師公開(kāi)招考先例，形成一一支年輕化、專(zhuān)業(yè)化的師資隊(duì)伍?，F(xiàn)有教職工83人，30個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生2038人。創(chuàng)辦十三年來(lái)，我校全面貫徹黨的教育方針，大力實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)的學(xué)生在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上均學(xué)有所長(zhǎng)，形成了“團(tuán)結(jié)、求真、創(chuàng)新、奮進(jìn)”的校風(fēng);“敬業(yè)、愛(ài)生、嚴(yán)謹(jǐn)、優(yōu)教”的教風(fēng);“尊師、守紀(jì)、博學(xué)、善思”的學(xué)風(fēng)。逐步形成了自己的辦學(xué)特色，社會(huì)影響日益擴(kuò)大。

一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，確實(shí)提高加強(qiáng)校園安全工作的緊迫感和責(zé)任感

營(yíng)造安全、穩(wěn)定、文明、健康的育人校園，既是我?！耙匀藶楸?，求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、奮進(jìn)”辦學(xué)理念的需要，更是加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力的具體體現(xiàn)。-年10月11日全國(guó)中小學(xué)及幼兒園安全工作電視電話會(huì)議及區(qū)教育局集中整治校園周邊治安環(huán)境動(dòng)員大會(huì)之后，學(xué)校對(duì)全體教職工進(jìn)行會(huì)議精神的傳達(dá)，要求全體教職工牢固樹(shù)立“安全第一，預(yù)防為主”的思想意識(shí)，不僅要有安全意識(shí)，更要具備安全能力。同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育，結(jié)合“安全教育日”活動(dòng)，學(xué)生自護(hù)自救安全防范周活動(dòng)和國(guó)旗下講話等契機(jī)，提高學(xué)生的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)的能力。結(jié)合宣區(qū)教69號(hào)《關(guān)于進(jìn)一步做好校園安全專(zhuān)項(xiàng)整治工作的通知》，區(qū)政府《宣州區(qū)中小學(xué)幼兒園及少年兒童安全管理專(zhuān)項(xiàng)整治行動(dòng)方案》，等文件精神，針對(duì)安全問(wèn)題，對(duì)體育器材設(shè)施、教學(xué)設(shè)施、建筑物等，進(jìn)行了全方位檢查，并利用寒暑假進(jìn)行了維修，對(duì)存在的安全隱患，如與精方制藥廠毗鄰圍墻這一隱患，多次與對(duì)方進(jìn)行了協(xié)商，現(xiàn)已基本達(dá)成消除安全隱患的協(xié)議。

學(xué)校綜合治理領(lǐng)導(dǎo)組與各處室和各班級(jí)簽訂安全責(zé)任書(shū)，明確了安全職責(zé)，抓好了校園內(nèi)部的安全工作。分管安全的副校長(zhǎng)經(jīng)常與鰲峰辦事處和鰲峰派出所聯(lián)系，使得我校周邊治安環(huán)境得到較好的整治。

二、健全制度，強(qiáng)化責(zé)任，確實(shí)把學(xué)校安全管理工作落到實(shí)處。

制度健全：制定和完善校園安全文明建設(shè)管理的規(guī)章制度，是創(chuàng)建活動(dòng)內(nèi)容之一，我校嚴(yán)格執(zhí)行校園準(zhǔn)入制度，規(guī)范日常管理;建立健全突發(fā)事件處置工作預(yù)警預(yù)案體系，落實(shí)應(yīng)急反應(yīng)機(jī)制;建立暢通的信息傳輸渠道和嚴(yán)格的信息上報(bào)機(jī)制，制定要害部位管理制度、危爆物品管理制度等內(nèi)部安全保衛(wèi)工作制度;嚴(yán)格落實(shí)24小時(shí)治安巡邏和巡查制度，建立健全校園安全文明建設(shè)工作責(zé)任追究機(jī)制。我校共制定各類(lèi)安全制度8種。

責(zé)任落實(shí)：根據(jù)“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé);誰(shuí)主辦、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，學(xué)校各部門(mén)相繼與安全責(zé)任人簽訂了安全責(zé)任書(shū)。與宣州區(qū)鰲峰辦事處簽訂安全生產(chǎn)目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)，與校內(nèi)各部門(mén)簽訂水電安全管理責(zé)任書(shū)，財(cái)務(wù)安全管理責(zé)任書(shū)，班主任安全管理責(zé)任書(shū)，辦公室安全管理責(zé)任書(shū)，微機(jī)室管理責(zé)任書(shū)，食堂飲食衛(wèi)生安全責(zé)任書(shū)，年級(jí)組長(zhǎng)安全責(zé)任書(shū)等8類(lèi)。

措施具體：定期進(jìn)行安全大檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)整改，制定“三定”方案，同時(shí)落實(shí)應(yīng)急預(yù)案機(jī)制。

經(jīng)費(fèi)落實(shí)：在學(xué)校快速發(fā)展中，我校在安全經(jīng)費(fèi)投入中每年都在增加，20-年投入45000余元，占雜費(fèi)用總收入的15%以上，大大超過(guò)上級(jí)規(guī)定的5%的比例。專(zhuān)款專(zhuān)用，如維修屋頂，更新體育器材，添置新桌凳，照明設(shè)備的增添，校園文化建設(shè)，聘請(qǐng)專(zhuān)職的衛(wèi)生保潔人員，繳納區(qū)環(huán)境衛(wèi)生管理費(fèi)等等。

三、齊抓共管，群策群力，安全文明校園呈現(xiàn)蓬勃生機(jī)

在創(chuàng)建安全文明校園活動(dòng)中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，并進(jìn)一步加強(qiáng)管理，整治校園環(huán)境，學(xué)校生活區(qū)、教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)整齊有序、環(huán)境優(yōu)美，得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，學(xué)校管理方面的經(jīng)驗(yàn)也多次在會(huì)議上交流，多次接待兄弟學(xué)校的參觀考察。學(xué)校安全規(guī)章制度健全，管理系統(tǒng)嚴(yán)密，保衛(wèi)人員有高度的責(zé)任感，學(xué)校防范措施嚴(yán)格，使我校的創(chuàng)建安全文明校園活動(dòng)工作取得了可喜的成績(jī)。我校一直是區(qū)級(jí)文明單位，市安全文明校園，宣城市交通安全示范學(xué)校，宣城市衛(wèi)生學(xué)校，安徽省青少年道德教育示范學(xué)校，歷年區(qū)教育系統(tǒng)安全量化考核中獲得優(yōu)秀。

我們將繼續(xù)努力，保持全體師生零犯罪記錄，并充分利用創(chuàng)建安全文明校園活動(dòng)的契機(jī)，把我校社會(huì)治安綜合治理工作推上一個(gè)新臺(tái)階。

創(chuàng)文明校園活動(dòng)總結(jié) 篇9

在院團(tuán)委的帶領(lǐng)下，我青年志愿者協(xié)會(huì)于昨天下午成功舉辦了“美化校園，文明宿舍，創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境”的主題活動(dòng)。

舉辦此次活動(dòng)的目的在弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，擴(kuò)大青年志愿者協(xié)會(huì)在同學(xué)中間的影響力和認(rèn)同感的同時(shí)，也是為建設(shè)文明校園，倡導(dǎo)文明新風(fēng)，提高我校大學(xué)生文明舉止，自覺(jué)樹(shù)立大學(xué)生文明禮貌形象；同時(shí)積極回應(yīng)我?！盁o(wú)煙宿舍”的號(hào)召，我青年志愿者協(xié)會(huì)起帶頭作用并且聯(lián)合其他學(xué)生會(huì)部門(mén)一起帶動(dòng)周邊更多的同學(xué)保護(hù)校園環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生融入校園，增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)。

本次活動(dòng)受到學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，學(xué)院黨委副書(shū)記、副院長(zhǎng)李瑞老師在參見(jiàn)活動(dòng)時(shí)還要求我們不要讓活動(dòng)只是成為一個(gè)形式，讓我們把活做細(xì)致，做扎實(shí)。雖然話不多，但是李院長(zhǎng)的肯定為我們以后能夠順利的開(kāi)展各種活動(dòng)鼓足了勇氣。

本次活動(dòng)主要是針對(duì)大一學(xué)生，因?yàn)樗麄儎倓傔M(jìn)入大學(xué)校園，對(duì)大學(xué)了解不是很全面，對(duì)大學(xué)的環(huán)境不是很熟悉，并且在這個(gè)陌生的環(huán)境里過(guò)著和高中完全不一樣的生活。因次開(kāi)展本次活動(dòng)，讓大一新生參與其中，消除他們對(duì)陌生環(huán)境的恐懼心理，減少因環(huán)境的陌生給他們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)等方面帶來(lái)的不便，引導(dǎo)他們更好的適應(yīng)大學(xué)生活，全面的了解大學(xué)環(huán)境。

本次活動(dòng)能夠順利進(jìn)行，主要在于：

1、院團(tuán)委的正確領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的支持；

2、學(xué)生會(huì)主席團(tuán)和各部門(mén)的積極配合；

3、各級(jí)學(xué)生（尤其大一）的積極參與；

4、活動(dòng)前期的宣傳工作比較到位；

5、策劃的亮點(diǎn)新，對(duì)各種問(wèn)題的考慮到位，以及我部門(mén)干事的積極組織等四方面的有利條件。我想，在以后的活動(dòng)中我們要不斷的進(jìn)行總結(jié)和學(xué)習(xí)，才能保證以后活動(dòng)更好的進(jìn)行。

雖然本次活動(dòng)的開(kāi)展受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和好評(píng)，也受到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的肯定。但是還存在以下幾個(gè)方面的問(wèn)題：

1、本次活動(dòng)中，因?yàn)榛顒?dòng)的前期準(zhǔn)備工作不到位，我部門(mén)工益活動(dòng)成果展示照片太過(guò)于單一，以至于在同學(xué)的心里對(duì)我青年志愿協(xié)會(huì)的認(rèn)識(shí)和了解不是很全面；

2、在活動(dòng)過(guò)程中，我部門(mén)干事對(duì)前來(lái)簽字到位學(xué)生的解說(shuō)不到位、不清楚，有的大一新生對(duì)活動(dòng)的目的及主題不是很了解；

3、在邀請(qǐng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)時(shí)沒(méi)有及時(shí)并且提前和院領(lǐng)導(dǎo)溝通，使活動(dòng)時(shí)間推遲半個(gè)小時(shí)；

4、在人員安排方面不是很合理，在清掃校園衛(wèi)生的時(shí)候有的區(qū)域沒(méi)有清除干凈，而作了很多重復(fù)工作；

5、和攝影協(xié)會(huì)的聯(lián)系不充足，現(xiàn)場(chǎng)的照相人員太少，有的區(qū)域紀(jì)實(shí)沒(méi)有做到等五個(gè)方面的問(wèn)題。

通過(guò)本次活動(dòng)，我深刻的認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)部門(mén)的主要負(fù)責(zé)人，無(wú)論是在寫(xiě)活動(dòng)策劃的時(shí)候還是在組織活動(dòng)的時(shí)候，都要做到能夠全面的考慮所有問(wèn)題，并且要冷靜的處理活動(dòng)中遇到的問(wèn)題以及突發(fā)事件。舉辦一次成功的活動(dòng)，不僅僅是表面上成功的現(xiàn)象，而是要讓這個(gè)成功的現(xiàn)象有一個(gè)成功的效果，活動(dòng)不只是一種形式，而是通過(guò)這種形式來(lái)帶動(dòng)很多人來(lái)了解活動(dòng)的目的以至于達(dá)到活動(dòng)的目的。

本次活動(dòng)只是我青年志愿者協(xié)會(huì)的一個(gè)開(kāi)始，以后還會(huì)有更多的類(lèi)似的活動(dòng)要舉行，我相信，只要我們不斷地總計(jì)和學(xué)習(xí)，以后的活動(dòng)會(huì)更精彩、更成功。

在此，我也預(yù)祝我們青年志愿者協(xié)會(huì)能夠越走越好！