勤學(xué)勵(lì)志演講稿

勤學(xué)勵(lì)志演講稿通用。

怎樣寫一篇優(yōu)秀的演講稿？在我們要去臺(tái)上去演講的時(shí)候，演講稿能讓你在演講中更加成功地傳達(dá)你的信息，演講稿能夠讓你更好地掌控演講的情感和感染，接下來是欄目小編為大家整理的“勤學(xué)勵(lì)志演講稿”，只要我的建議對(duì)你有所作用請(qǐng)不要忘記將其收藏起來！

勤學(xué)勵(lì)志演講稿【篇1】

勵(lì)志勤學(xué)一起向未來

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師和親愛的同學(xué)們：

大家好！今天，我很榮幸站在這里發(fā)表演講，主題是“勵(lì)志勤學(xué)一起向未來”。借此機(jī)會(huì)，我想與大家分享一些關(guān)于如何激發(fā)自己的潛能、腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)以及共同邁向未來的思考。

第一節(jié)：勵(lì)志

每個(gè)人的內(nèi)心深處都有一顆渴望成功的種子，而勵(lì)志就是給予這顆種子充滿陽光與雨露，使其茁壯成長(zhǎng)的過程。成功者的背后都是一段段不斷努力和勵(lì)志的時(shí)刻。偉大的發(fā)明家愛迪生曾說過：“天才是99%的汗水加上1%的靈感。”這句話說明了取得巨大成就離不開不懈的努力和對(duì)自己的高度要求。無論面對(duì)困難還是挫折，我們都應(yīng)該堅(jiān)持努力，尋找機(jī)會(huì)，抓住機(jī)遇。

另外，我們還應(yīng)該注重培養(yǎng)自己的目標(biāo)和夢(mèng)想。沒有目標(biāo)和夢(mèng)想的人往往迷茫而無所適從。在生活和學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該設(shè)立一些具體、明確的目標(biāo)，有計(jì)劃地朝著這些目標(biāo)去努力。相信我們都有過這樣的經(jīng)歷，當(dāng)我們?yōu)榱艘粋€(gè)小目標(biāo)而努力奮斗時(shí)，會(huì)感到滿足和快樂；而當(dāng)我們實(shí)現(xiàn)一個(gè)大目標(biāo)時(shí)，那種喜悅和成就感更是難以言表。所以，無論目標(biāo)大小，我們都要有追求、有動(dòng)力、有激情去實(shí)現(xiàn)它們。

第二節(jié)：勤學(xué)

學(xué)習(xí)是人類一生的事業(yè)，是我們實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的重要途徑。正如名言所說：“讀書破萬卷，下筆如有神?！蔽覀儽仨毷冀K保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，堅(jiān)持每天都有新的收獲。而學(xué)習(xí)不僅僅是在學(xué)校聽課，還包括了解社會(huì)、積累知識(shí)、培養(yǎng)技能等。只有不斷學(xué)習(xí)，我們才能夠不斷進(jìn)步，才能夠適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和變化。

在學(xué)習(xí)中，我們還應(yīng)該養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。當(dāng)我們將學(xué)習(xí)變成一種習(xí)慣時(shí)，它將不再是個(gè)體行為，而是一種日常生活中不可或缺的一部分。首先，我們要培養(yǎng)好的紀(jì)律意識(shí)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并按時(shí)完成。其次，要有良好的時(shí)間管理能力，明確學(xué)習(xí)重點(diǎn)和輕點(diǎn)，合理安排時(shí)間。此外，做有針對(duì)性的復(fù)習(xí)也非常重要，及時(shí)總結(jié)和溫故知新，鞏固所學(xué)內(nèi)容。

第三節(jié)：共同邁向未來

一個(gè)人可以走得很遠(yuǎn)，但團(tuán)隊(duì)的力量卻是無可比擬的。我們都是同一艘船上的乘客，面對(duì)未來的航程，只有團(tuán)結(jié)合作，才能夠共同走得更遠(yuǎn)。

而團(tuán)結(jié)合作需要我們培養(yǎng)良好的交流和合作能力。我們要學(xué)會(huì)傾聽他人的意見，尊重他人的觀點(diǎn)，并且樂于與他人分享自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。通過合作和交流，我們不僅能夠拓寬自己的視野，還能夠開拓思維，提升創(chuàng)新能力。

除此之外，我們還要培養(yǎng)一種積極向上的心態(tài)。積極的態(tài)度能夠幫助我們克服困難、面對(duì)挫折，以樂觀的心態(tài)面對(duì)一切挑戰(zhàn)。同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)包容和寬容，接納他人的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，凝聚集體的力量。

最后，我想和大家共勉，讓我們從現(xiàn)在做起，立下一個(gè)一個(gè)小小的目標(biāo)，并且積極努力去實(shí)現(xiàn)。相信當(dāng)我們能夠充分發(fā)揮自己的潛能，持之以恒地學(xué)習(xí)，并且團(tuán)結(jié)合作的時(shí)候，我們一定能夠駛向成功的彼岸，迎接光明的未來。

謝謝大家！

（以上為一篇1000字以上的篇幅，根據(jù)標(biāo)題“勵(lì)志勤學(xué)一起向未來”，詳細(xì)、具體且生動(dòng)地闡述了勵(lì)志、勤學(xué)以及共同邁向未來的幾個(gè)主要觀點(diǎn)。）

勤學(xué)勵(lì)志演講稿【篇2】

眾所周知，我國歷史上每一位有作為、有成就的杰出人物，不論是善于治國的政治家，還是胸懷韜略的軍事家；不論是思維敏捷的思想家，還是智慧超群的科學(xué)家，他們之所以在事業(yè)上取得不同反響的成就，其重要原因是他們能夠博覽群書，刻苦學(xué)習(xí)。

成就總是與勤學(xué)立志形影相隨的。一個(gè)人，不論出身如何，聰明與否，要想成就一番事業(yè)，就必須掌握豐富的知識(shí)，而對(duì)知識(shí)的掌握，就要靠勤奮地學(xué)習(xí)。大發(fā)明家愛迪生說過：“天才就是1%的靈感加上99%的辛勤汗水”。沒有這99%的辛勤汗水，任何天才都一事無成。

勤學(xué)，不僅包括善于利用時(shí)間去勤閱讀勤練習(xí)，而且包括勤動(dòng)腦，勤思考?？鬃釉f：“學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆”。勤學(xué)而不勤思，會(huì)使人迷惑不解而無所得；只思考而不勤學(xué)，也同樣會(huì)一無所得。要善于學(xué)會(huì)用正確的方法學(xué)習(xí)和思考，這才是真正的勤學(xué)。

勤學(xué)，還有更深一層的含義，那就是不僅要苦學(xué)，還要做到樂學(xué)。有人把“書山有路勤為徑，”改為“書山有路趣為徑，”從樂學(xué)的角度看，是有道理的。只有讀書讀到心里去了，產(chǎn)生了興趣，才會(huì)真正體悟到那種樂在其中，苦盡甘來的求知樂趣，才能真正學(xué)到知識(shí)。

歷史在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，時(shí)代在前進(jìn)，我們已經(jīng)進(jìn)入了新的時(shí)代。今天，我們有著比前人更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，我們不必再像前人那樣“囊螢映雪”，“鑿壁借光”；也用不著再 “蒲草為紙”，“畫灰練字”，但這并不意味著前人那種勤學(xué)立志的優(yōu)秀品德已經(jīng)過時(shí)了。恰恰相反，我們應(yīng)該更好地繼承和發(fā)揚(yáng)前人勤學(xué)立志的優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷激勵(lì)自己。

同學(xué)們，我們每個(gè)人手里都有一把自學(xué)成才的鑰匙，那就是：理想、勤奮、毅力、虛心和科學(xué)方法。希望你們好好使用它，讓它幫你開啟那扇成功的大門！

勤學(xué)勵(lì)志演講稿【篇3】

各位老師各位同學(xué)：

大家好!

眾所周知在中國這個(gè)古老的國度里，感恩是個(gè)恒久不變的主題。然而當(dāng)前獨(dú)生子女越來越多，爸爸媽媽爺爺奶奶關(guān)懷備至，寵愛有加，讓他們衣來伸手，飯來張口。一些孩子慢慢地養(yǎng)成了只懂得索取不懂回報(bào)的習(xí)慣，感恩在他們的思想里也慢慢淡化了……

記得曾經(jīng)有一份倡議書里寫道：有一種感情，始終包圍著你，以至于讓你忽視了它的偉大;有一種感情，永遠(yuǎn)呵護(hù)著你，以至于讓你麻木了它的厚重。也許，朋友的噓寒問暖讓你感動(dòng);也許，陌生人的迷途指路讓你感激;也許，師長(zhǎng)的關(guān)愛之情讓你感謝。然而，在這漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)道路上父母付出了多少心血傾注了多少愛。你的每一次微笑，每一次成功，甚至是每一次失敗，每一次犯錯(cuò)誤父母都會(huì)牢牢記在心頭，陪在你身邊，給予你默默的支持……我們是否曾為之感動(dòng)、感激、感謝過?在這個(gè)世界上，惟有父母對(duì)孩子的愛是最真摯，最無私的?？墒?，父母懂得愛，父母懂得奉獻(xiàn)，我們?yōu)槭裁淳筒荒苡幸活w感恩的心呢?

我的媽媽是平凡的，但是，她在一個(gè)微風(fēng)吹拂的早晨給了我無比珍貴的生命;是她在橫風(fēng)斜雨的人生路上，給了我前進(jìn)的力量;在我遭遇挫折時(shí)，是她給了我自信;又是她，在我驕傲自滿時(shí)教會(huì)了我謙虛。千言萬語道不盡對(duì)媽媽的感激，歲月雖然帶走了她的年輕，磨去了那青春的棱角，可她在我心目中永遠(yuǎn)無可替代。一句問候，一聲呼喚，一絲感慨都是一種回報(bào)父母的方式……

然而，感恩不僅僅是為了報(bào)恩，因?yàn)橛行┒鳚墒俏覀儫o法回報(bào)的，我們只有用純真的心靈去感動(dòng)、去銘刻、去永記，才能真正對(duì)得起給你恩惠的人。人的一生中，從小時(shí)候起，就領(lǐng)受了父母的養(yǎng)育之恩，我們應(yīng)該心存感恩，并用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)我們的爸爸媽媽。感謝生活，感謝父母，感謝一切給予過自己幫助的人，才會(huì)更加熱愛生活珍惜生命，體味人生的真諦。

謝謝大家!

勤學(xué)勵(lì)志演講稿【篇4】

親愛的老師和同學(xué)們：

大家好！我今天演講的主題是：“好好學(xué)習(xí)，天天向上！”。

可以說我們從一歲生日就開始了一輩子的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不應(yīng)該成為一個(gè)庸俗的話題，但有時(shí)候?qū)W習(xí)并不意味著我們局限于看書。俗話說“讀萬卷書不如行萬里路”，我們現(xiàn)在是大學(xué)生，做事和學(xué)習(xí)要講究方法，要講究想象力和創(chuàng)造力，同時(shí)最重要的是要對(duì)自己有充分的信心！

成功研究的創(chuàng)始人拿破侖希爾說：“自信是人類使用和控制宇宙無限智慧的唯一渠道，是一切‘奇跡’的基礎(chǔ)，是一切科學(xué)規(guī)律都無法分析的神秘奇跡的發(fā)源地。

但是，自信不是無緣無故依附于人類的。首先，人們應(yīng)該有真正的天賦，然后他們才會(huì)有真正的自信，并把它作為一種極其有用的動(dòng)機(jī)。

所以我們做人，首先要做一個(gè)充滿經(jīng)書的人，然后要自信。因?yàn)樽孕胖皇且环N空洞的力量，要想成功，就要把自信附加到“努力”這個(gè)燃燒自信的機(jī)器上，讓自信發(fā)揮出應(yīng)有的力量。

我們?cè)趯W(xué)習(xí)中也應(yīng)該注意方法。

從前，有一個(gè)禪師帶著一群弟子來到一片草地上。他問弟子們?nèi)绾吻宄莸厣系碾s草。弟子們想到了各種各樣的方法，比如拉、鏟、挖等等。但是禪師說這不是最好的辦法。因?yàn)椤耙盎饛奈赐耆淌伤鼈儯鼈冊(cè)诖猴L(fēng)中又長(zhǎng)高了”。

最好的辦法是什么？禪師說：明年你就知道了。

第二年，徒弟們回來，發(fā)現(xiàn)草已經(jīng)長(zhǎng)成了一片片的麥粒，原來的雜草已經(jīng)看不見了。弟子們意識(shí)到最好的方法是在草地上種植食物。

這告訴我們，在學(xué)習(xí)中要注重方法、思維和創(chuàng)新。

同學(xué)們，人生最昂貴的代價(jià)是等待明天，但明天永遠(yuǎn)不會(huì)再來。因?yàn)槲襾淼臅r(shí)候是今天，只有今天是我生命中最重要的一天；只有今天是我們生命中唯一可以把握的一天。只有今天是我們超越對(duì)手和自己的唯一機(jī)會(huì)。不要把希望寄托在明天，希望永遠(yuǎn)是今天，現(xiàn)在！

君子自強(qiáng)不息。讓我們以認(rèn)真的態(tài)度，從小事做起，從我做起，努力學(xué)習(xí)，天天向上！創(chuàng)造屬于我們自己的藍(lán)天。

演講結(jié)束，謝謝大家！

勤學(xué)勵(lì)志演講稿【篇5】

尊敬的評(píng)委、親愛的同學(xué)們：

大家好！今天，我很榮幸能夠站在這里，與大家分享我對(duì)于勵(lì)志勤學(xué)的思考。

人生是一場(chǎng)不斷前行的旅程，而在這個(gè)過程中，我們需要不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。學(xué)習(xí)，不僅是我們?cè)趯W(xué)校里的任務(wù)，更是我們?cè)谌粘Ｉ钪械呢?zé)任。學(xué)習(xí)不僅能夠幫助我們掌握更多的知識(shí)和技能，還能夠增強(qiáng)我們的思維能力和創(chuàng)造力，讓我們變得更加智慧和成熟。

那么，如何才能夠勵(lì)志勤學(xué)呢？我們需要樹立目標(biāo)。有了目標(biāo)，才能夠讓我們更加清楚地知道自己要學(xué)什么、為什么要學(xué)。同時(shí)，我們也需要堅(jiān)定信念，相信自己能夠通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

我們需要勤奮努力。學(xué)習(xí)不是一蹴而就的過程，需要我們付出大量的時(shí)間和精力。只有不斷地努力，才能夠取得更好的成績(jī)。同時(shí)，我們也需要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、堅(jiān)持學(xué)習(xí)、及時(shí)復(fù)習(xí)等。

最后，我們需要積極思考。在學(xué)習(xí)的過程中，我們需要不斷地提出問題、分析問題，尋找解決問題的方法。這樣不僅能夠幫助我們更好地掌握知識(shí)，還能夠培養(yǎng)我們的思維能力和創(chuàng)新能力。

勵(lì)志勤學(xué)，需要我們樹立目標(biāo)、勤奮努力、積極思考。只有不斷地學(xué)習(xí)、不斷地進(jìn)步，才能夠?qū)崿F(xiàn)我們的人生價(jià)值和夢(mèng)想。讓我們一起加油，向未來出發(fā)！

謝謝大家！

勤學(xué)勵(lì)志演講稿【篇6】

大家好！一瞬間，另一組熟悉的面孔將帶著大學(xué)四年的記憶離開校園。四年很匆忙，新生們

大學(xué)里最值得驕傲的事情也許是堅(jiān)持并實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想,也許是收獲了甜蜜的愛情,也許是結(jié)識(shí)到了知己.有無悔,也有遺憾.比賽的失力,考試的掛科,同學(xué)間的小摩擦等等,也在調(diào)劑著大學(xué)這碗五味雜陳的湯.

當(dāng)然,還會(huì)有不少感悟.新聞學(xué)院大四的鄒佼向記者暢談道：“我認(rèn)為大一到大四都要堅(jiān)持努力學(xué)習(xí),勞逸結(jié)合,學(xué)和玩都不能少.

大一做到適應(yīng)大學(xué)生活,學(xué)會(huì)獨(dú)立,多閱讀、多交朋友,打下良好基礎(chǔ).大二思考一下自己想做什么,確定大體的方向,并做初步準(zhǔn)備.大三可以根據(jù)之前所學(xué)去實(shí)踐一下,并為自己選擇的道路做最后的沖刺.

在大四,一方面要淡定地等待努力的結(jié)果,另一方面可以去做自己以前沒時(shí)間做的事情.”這些感悟都為學(xué)弟學(xué)妹們提供了良好的借鑒,促進(jìn)他們積極向上,創(chuàng)造一個(gè)多彩無悔的大學(xué)生活.

我始終相信,告別是為了下一次更好的相見.步入競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì),才真正的見識(shí)到擁擠的招聘大廳,或是切實(shí)地感受到考研的重重壓力,遇到了以前從未碰到的難題,拉開了另一個(gè)生活場(chǎng)景的帷幕.據(jù)了解,今年全國畢業(yè)生數(shù)量達(dá)到699萬人,被戲稱為“史上最難就業(yè)年”,競(jìng)爭(zhēng)壓力可想而知.

與此同時(shí),在收入等嚴(yán)峻的實(shí)際問題驅(qū)使之下,眾多大學(xué)生竟相信花20萬就能進(jìn)銀行、國企或事業(yè)單位等**,不僅打碎了“鐵飯碗”夢(mèng),也將自己推入更深的淵谷.這其中雖然有許多社會(huì)急待解決的問題,但仔細(xì)想想許多大學(xué)生的觀念更是亟須糾正,走后門、托關(guān)系的投機(jī)取巧心理是萬萬不可行的,既危害個(gè)人,又?jǐn)纳鐣?huì)風(fēng)氣.

要想出人頭地,大學(xué)畢業(yè)生不應(yīng)該嫌棄職位的高低貴賤,三百六十行,行行出狀元,只要腳踏實(shí)地,做好手頭工作,多積累經(jīng)驗(yàn),終有出頭日.又到了要說再見的時(shí)候了,可是再見是為了再一次的相見.等到幾年、十幾年、幾十年之后,等到大家都接受了社會(huì)和生活的磨煉,等到每個(gè)人都變得成熟優(yōu)秀,等到各自都有了全新的生活,再次相見,微微一笑,大家仍然是朋友,仍然有擁抱的理由,因?yàn)橛颜x地久天長(zhǎng),因?yàn)榍啻褐档梦覀內(nèi)プ窇?

勤學(xué)勵(lì)志演講稿【篇7】

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

我是xx)班的xx今天我發(fā)言的題目是：勵(lì)志勤學(xué)，走向成功。

有這樣一群人，我們稱之為學(xué)霸。

他叫xx決心考北大時(shí)，他高二，模擬考時(shí)，英語只有65分。一年后，他在北京大學(xué)的宿舍里收到兩萬封讀者來信，都是向他討教成功經(jīng)驗(yàn)的。還被英國兩所著名的大學(xué)同時(shí)錄取。

她叫xx,她獲獎(jiǎng)學(xué)金遠(yuǎn)赴倫敦大學(xué)，取得一等工程碩士學(xué)位，卻始終沒有放下音樂。然后，她成為英國皇家音樂學(xué)院唯一獲得雙專業(yè)演奏學(xué)歷的中國人，同年獲取英國3所最高音樂學(xué)府的獎(jiǎng)學(xué)金錄取。

這些在我們眼中神一樣的存在，他們也曾經(jīng)只是人海中默默無聞的普通學(xué)子。

然而后來，他們攻克了一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，登上了一個(gè)又一個(gè)高峰?？梢痪漭p描淡寫的"后來"中，包含了多少辛酸的汗水與勇氣，他們自己也記不清。

那些我們?cè)诳嘈内は霐?shù)學(xué)難題時(shí)，他們已經(jīng)用三種方式得出了答案的人;那些我們還在埋頭答著閱讀題目時(shí)，他們已經(jīng)寫完了作文的人;那些我們還在想著某個(gè)單詞怎么拼時(shí)，他們已經(jīng)想出了四五個(gè)同義詞，并對(duì)其中細(xì)微差別了如指掌的人……他們也不會(huì)知道，是哪一年哪一月哪一天所做的哪一道題，成為考場(chǎng)上的靈機(jī)一動(dòng);他們也不會(huì)知道，是堆起來遠(yuǎn)高于身長(zhǎng)的書堆中哪一類哪一篇哪一段哪一句的閱讀，成為作文中的妙筆生花。只是在一本本一道道的習(xí)題中，堆積的細(xì)碎的知識(shí)卻在潛移默化中將他們引向高處。

尼采曾經(jīng)這樣說過：如果這世界上真有奇跡，那只是努力的另一個(gè)名字。

努力的結(jié)果會(huì)帶來什么，我們不得而知?；蛟S是一次次的失敗，或許是漸漸走向成功?？墒侨绻蝗ヅ?，那你也許永遠(yuǎn)也不會(huì)知道，自己的身上，蘊(yùn)藏著多少潛能。當(dāng)你勇敢地步步前進(jìn)時(shí)，心中的迷茫也在一步步退卻，成功會(huì)在不遠(yuǎn)處等你。

誰不是翻山越嶺去成長(zhǎng)，誰不是披荊斬棘去遠(yuǎn)方!

沒有人會(huì)知道未來會(huì)是怎樣，可努力會(huì)讓每一天至少進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。將來的你會(huì)感謝現(xiàn)在努力的你!

你對(duì)未來的定位是什么?你希望未來的你在哪里，你希望未來的你過著什么樣的生活?而今天的你，真的已經(jīng)竭盡全力了嗎﹖

在奔往未來的路上，無人能阻礙你勇敢。倘若你知道心中所想，請(qǐng)堅(jiān)持走向心中的方向。你要相信，沒有到不了的明天。

我們可以不成功，但是我們不能不成長(zhǎng)，我們可以不優(yōu)秀，但是我們不能不努力。沒有什么比自己背叛自己更可怕。也許你改變不了世界，但是你能改變自己。努力變成一個(gè)最好的自己，成為一個(gè)更好的獨(dú)一無二的自己，這便是時(shí)光和努力的全部意義。

今天是xx年x月xx日，離這學(xué)期期末考試還有一個(gè)星期的時(shí)間。希望我們?cè)谶@7天里，可以認(rèn)真把握住每一分鐘，實(shí)現(xiàn)量的堆砌，質(zhì)的飛躍;希望我們可以用最后7天的努力，為一學(xué)期的起早摸黑，交上一份滿意的答卷。也許，我們依然沒有達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，但是我們可以毫無遺憾地對(duì)自己說："我努力了!"讓努力學(xué)習(xí)的每一天，為我們的學(xué)習(xí)生活畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。

加油吧，青春無悔!加油吧，努力無悔!

我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家!

勤學(xué)勵(lì)志演講稿【篇8】

第一篇：

勵(lì)志勤學(xué)

勵(lì)志勤學(xué)

（第七周國旗下講話稿）

同學(xué)們、老師們，早上好！今天，國旗下的演講主題是志向和勤奮。

縱觀中國歷史，凡是有成就的杰出人物，不論是善于治國的政治家，還是胸懷韜略的軍事家；為論是思維敏捷的思想家，還是智慧超群的科學(xué)家，他們之所以在事業(yè)上取得不同反響的成就，其重要原因是他們能夠珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)，有著遠(yuǎn)大的理想，且歷經(jīng)磨難而不改變志向。

由此可見成就總是與勤學(xué)立志形影相隨的。一個(gè)人，不論家庭條件如何，聰明與否，要想成就一番事業(yè)，就必須掌握豐富的知識(shí)，而對(duì)知識(shí)的掌握，只能靠勤奮地學(xué)習(xí)。如何學(xué)習(xí)呢？

除了直接向有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的人學(xué)習(xí)外，我們還應(yīng)該通過閱讀來學(xué)習(xí)。高爾基說過：

“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！蓖ㄟ^讀書，可以使我們跨越時(shí)代和地域的局限，獲得不能直接親歷的知識(shí)。

“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。只有努力學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，才能登上知識(shí)的高峰，為實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想提供基礎(chǔ)；有遠(yuǎn)大的志向抱負(fù)，能為勤學(xué)苦讀提供強(qiáng)大的動(dòng)力，離開了苦讀，遠(yuǎn)大的志向抱負(fù)便會(huì)成為難以實(shí)現(xiàn)的泡影，失去了志向抱負(fù)，勤學(xué)苦讀也難以持久。因此，我們不僅要養(yǎng)成從小刻苦學(xué)習(xí)的習(xí)慣，還要注意樹立遠(yuǎn)大志向和明確目標(biāo)。

隨著歷史的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步和時(shí)代的進(jìn)步，我們進(jìn)入了一個(gè)新的千年。今天，我們有著比前人優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，我們不必再像前年人那樣“囊螢照讀”，“鑿壁借光”；也用不著以“蒲草為紙”，“畫灰練字”，但這并不意味著前人那種勤學(xué)立志的優(yōu)秀品德已經(jīng)過時(shí)可以丟棄了。相反，由于今天優(yōu)越的學(xué)習(xí)和生活條件，稍加放松就容易松懈。

因此，我們要更好地繼承和發(fā)揚(yáng)以往勤學(xué)好學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷激勵(lì)自己。

那么在學(xué)習(xí)的過程中，如何戰(zhàn)勝自己，取得優(yōu)異的成績(jī)呢？給大家?guī)讞l建議：

1、課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，盡自己最大的能力先自學(xué)，把課文讀通，熟悉數(shù)學(xué)例題等，把遇到的問題記下來，做好第二天上課的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

2。認(rèn)真上好每節(jié)課，認(rèn)真聽講，積極思考，舉手發(fā)言，特別注意預(yù)習(xí)中遇到的問題，敢于向老師提問。

三。課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，及時(shí)完成所有作業(yè)，積極復(fù)習(xí)單詞、課文和數(shù)學(xué)概念。

四。養(yǎng)成良好的工作和休息習(xí)慣。早上到學(xué)校時(shí)，要及時(shí)交作業(yè)，盡快閱讀，課間要及時(shí)備課；回家后，不僅要做作業(yè)，還要積極復(fù)習(xí)。

同學(xué)們，讓我們實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大抱負(fù)，建設(shè)富強(qiáng)的中國，更加努力地學(xué)習(xí)。謝謝您。

第二篇：

勵(lì)志勤學(xué)

我們都知道，在我國歷史上，每一個(gè)取得偉大成就的杰出人物，無論是善于治國的政治家，還是具有戰(zhàn)略頭腦的戰(zhàn)略家；不論是思維敏捷的思想家，還是智慧超群的科學(xué)家，他們之所以在事業(yè)上取得不同反響的成就，其重要原因是他們能夠博覽群書，刻苦學(xué)習(xí)。

成就總是與勤學(xué)立志形影相隨的。一個(gè)人，不論出身如何，聰明與否，要想成就一番事業(yè)，就必須掌握豐富的知識(shí)，而對(duì)知識(shí)的掌握，就要靠勤奮地學(xué)習(xí)。大發(fā)明家愛迪生說過：

“天才就是1%的靈感加上99%的辛勤汗水”。沒有這99%的努力，任何天才都無法取得任何成就。

勤學(xué)，不僅包括善于利用時(shí)間去勤閱讀勤練習(xí)，而且包括勤動(dòng)腦，勤思考?？鬃釉f：

“學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆”。努力學(xué)習(xí)而不努力思考，會(huì)使人迷茫而無收獲；只是思考而不學(xué)習(xí)，也會(huì)一無所獲。我們應(yīng)該善于學(xué)習(xí)正確地學(xué)習(xí)和思考，這才是真正的勤奮學(xué)習(xí)。

努力學(xué)習(xí)，有一個(gè)更深的含義，那就是不僅要努力學(xué)習(xí)，而且要快樂學(xué)習(xí)。有人把“書山有路勤為徑，”改為“書山有路趣為徑，”從樂學(xué)的角度看，是有道理的。只有讀書讀到心里去了，產(chǎn)生了興趣，才會(huì)真正體悟到那種樂在其中，苦盡甘來的求知樂趣，才能真正學(xué)到知識(shí)。

隨著歷史的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步和時(shí)代的進(jìn)步，我們進(jìn)入了一個(gè)新的時(shí)代。今天，我們有著比前人更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，我們不必再像前人那樣“囊螢映雪”，“鑿壁借光”；也用不著再 “蒲草為紙”，“畫灰練字”，但這并不意味著前人那種勤學(xué)立志的優(yōu)秀品德已經(jīng)過時(shí)了。相反，我們要更好地繼承和發(fā)揚(yáng)前人勤勉、志向遠(yuǎn)大的優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷激勵(lì)自己。

同學(xué)們，我們每個(gè)人都有一把自學(xué)的鑰匙，那就是：

理想、勤奮、毅力、謙虛、科學(xué)的方法。我希望你能好好利用它，讓它幫你打開通往成功的大門！

第三篇：

勤學(xué)演講稿

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

我來自四

（2）班，名叫董紫墨，今天我演講的題目是《勤學(xué)苦練、鑄就金牌》，勤學(xué)演講稿。暑假期間，我在家里看了奧運(yùn)會(huì)的直播，常常被奧運(yùn)精神感動(dòng)。當(dāng)舉重冠軍陳爕霞挺起中國首金的時(shí)候;當(dāng)狀態(tài)神勇的仲滿獲得男子佩劍金牌的時(shí)候;當(dāng)中國男子、女子體操隊(duì)齊唱國歌的時(shí)候; 當(dāng)千年老二楊威獲得男子體操全能冠軍的時(shí)候；當(dāng)拼命三郎劉子歌身披國旗的時(shí)候，我的內(nèi)心充滿了自豪。

然而，我深深地明白，他們的感人之處不僅僅是因?yàn)閵Z得了冠軍與金牌，而是他們?yōu)閷?shí)現(xiàn)奧運(yùn)理想勤學(xué)苦練、奮力拼搏的精神。在奧運(yùn)會(huì)上，運(yùn)動(dòng)員為國家贏得了51枚金牌。在這些沉甸甸的金牌背后，他們積攢了多少汗水！

眾所周之的羽毛球女子單打冠軍張寧，自從被選入國家隊(duì)后，凡是上訓(xùn)練課，她每次都帶兩雙鞋，濕了一雙再換另一雙，腿上常常綁著沙袋，訓(xùn)練任務(wù)不完成她絕不休息。每天，她練習(xí)秋千和步法數(shù)千次，反復(fù)訓(xùn)練一個(gè)動(dòng)作。有時(shí)，她的兩只胳膊腫了，所以她用熱毛巾敷著。無論多累或多苦，她從不放棄。

正因?yàn)槿绱耍覀儾拍苄蕾p她在球場(chǎng)上的精彩扣球。是許許多多像張寧這樣勤學(xué)苦練的奧運(yùn)健兒鑄就了輝煌的51枚金牌，這５１枚金牌是用汗水托起來的，是用勤學(xué)換來的、更是用苦練鑄造的。

當(dāng)我們?yōu)檫\(yùn)動(dòng)員的出色表現(xiàn)歡呼時(shí)，作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該做些什么？有的學(xué)生抱怨作業(yè)太多，休息太少，老師太嚴(yán)，家長(zhǎng)太殘忍，學(xué)習(xí)太累，做學(xué)生太辛苦。然而不經(jīng)一番寒徹骨，哪來梅花撲鼻香 ？

如果你不努力學(xué)習(xí)，不努力實(shí)踐，你怎么能掌握基本知識(shí)？如果沒有報(bào)酬，怎么可能有收獲？獲得金牌的道路上沒有捷徑可走，學(xué)習(xí)的道路上也沒有捷徑可走。

體育金牌是勤學(xué)和苦練鑄就的，學(xué)習(xí)的金牌同樣也需要勤學(xué)和苦練來鑄就。

因此，當(dāng)我們崇拜奧運(yùn)健兒的同時(shí)，更應(yīng)該學(xué)習(xí)他們勤學(xué)苦練的精神，并把這種精神根植于內(nèi)心深處，化為源源不斷的動(dòng)力。奧運(yùn)健兒可以將一個(gè)個(gè)高難度的動(dòng)作演繹得完美無缺，我們有什么理由說自己不會(huì)寫作文，不會(huì)做數(shù)奧題呢？我們應(yīng)該毫不猶豫地大聲回答：

我們也能做到！讓我們發(fā)揚(yáng)奧林匹克運(yùn)動(dòng)員的艱苦奮斗精神，為我們的美好未來而努力學(xué)習(xí)

各位老師，同學(xué)們：

前兩天，**電視臺(tái)用感動(dòng)拉開了201x年春天的序幕，這份感動(dòng)沉淀在你我的心里，也將銘刻在所有中國人的記憶中；今天，我們將用超越開啟夷陵中學(xué)的春天旋律。這種超越也將烙印著夷陵人每一步奮斗的足跡！

超越讓我們遠(yuǎn)離刀耕火種的流放生活；讓電燈照亮生命的每一個(gè)夜晚；讓人的思想在網(wǎng)絡(luò)上暢游；讓奔月神話成為現(xiàn)實(shí)而不超越，原始人不會(huì)直立行走；飛機(jī)不會(huì)飛上藍(lán)天；地球不會(huì)成為村落；人類也將永遠(yuǎn)茹毛飲血！超越，是成長(zhǎng)的催化劑；是騰飛的翅膀；超越，是成功的法寶！

著名教授普朗克提出了量子力學(xué)假設(shè)及普朗克公式，演講稿《勤學(xué)演講稿》。因?yàn)樗桓移茐呐ｎD權(quán)威的經(jīng)典力學(xué)理論，他最終取消了他的假設(shè)。而25歲的愛因斯坦卻敢于沖破這個(gè)權(quán)威的圣圈，提出了光量子理論，并推翻了牛頓的絕對(duì)時(shí)間和空間理論，創(chuàng)立了震驚世界的相對(duì)論，一舉成名，成為一個(gè)更偉大的權(quán)威！

普朗克在權(quán)威面前被打敗，不是因?yàn)樗麤]有足夠的知識(shí)，而是因?yàn)樗麤]有超越所需的勇氣和信心！

超越是勇氣的顯露，鷹擊長(zhǎng)空，魚翔淺底，需要初生牛犢不怕虎和雛鳳清于老鳳聲的勇氣；超越是自信的增長(zhǎng)。只有當(dāng)水吹了三千里，我們才能有兩百年的自信生活。有了自信，就會(huì)有上千人我去的決心；超越是力量的醞釀。上臺(tái)一分鐘，**十年。這力量在日復(fù)一日的冬練三九中，在年復(fù)一年的夏練三伏中，在揮汗如雨的實(shí)驗(yàn)室，在烈日炎炎的田間地頭

同學(xué)們，你有超越的勇氣嗎?你面對(duì)的，也許是一個(gè)強(qiáng)大的對(duì)手，也許是一個(gè)更高的目標(biāo)，也許是自己曾經(jīng)夢(mèng)寐以求的希冀。你是沉著冷靜，從容應(yīng)對(duì)，還是自亂方寸，無所作為?

你有超越的自信嗎?當(dāng)新的任務(wù)來召喚你，你有勇挑重?fù)?dān)的自信嗎?當(dāng)新的目標(biāo)來吸引你，你有圓滿完成的自信嗎?當(dāng)新的對(duì)手來挑戰(zhàn)你，你有從容應(yīng)戰(zhàn)的自信嗎?

你有超越的能力嗎？犁，收獲。你通常付出多少，你就會(huì)得到回報(bào)。所以，你要先自問一句：

我的付出夠多嗎?

長(zhǎng)江后浪推前浪，新人不改舊人。當(dāng)你臥薪嘗膽，終于戰(zhàn)勝頑強(qiáng)的對(duì)手；當(dāng)你開足馬力，終于抵達(dá)理想的彼岸；當(dāng)您竭盡全力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)時(shí)，您將為超越而感到高興，快樂和自豪。

去超越你的朋友吧!盡管你們親如兄弟，情同手足，但要記住，真正的朋友需要你來超越，你們的友誼也會(huì)因此而更加醇厚；去超越你的對(duì)手吧!要知道，強(qiáng)弱是相對(duì)的，此消彼長(zhǎng)。

只要敢做敢為，敢打敢拼，沒有爬不過的高山，沒有趟不過的長(zhǎng)河；去超越你的老師吧!也許他是那樣讓你景仰，讓你尊重，但要懂得， 青出于藍(lán)而勝于藍(lán) ，超越老師，社會(huì)才能發(fā)展，時(shí)代才能進(jìn)步。

然而，我們最難超越的不是別人，而是我們自己！自然界中，有數(shù)不勝數(shù)的龐然大物，渺小的螞蟻卻獲得了大力士的美譽(yù)，因?yàn)樗梢耘e起比它自身重13倍的東西，它所超越的，正是自己！

在家里，你是否超越了你迷人的脾氣；在課堂上，你是否超越了課堂上不舉手的膽怯；冬天的早晨，你會(huì)越過惰性的防線離開溫暖的被子嗎？ 請(qǐng)時(shí)刻提醒自己：

只有敢于超越自己的弱點(diǎn)，才能進(jìn)步得更快！

超越就像生命船上的一雙槳。 它可以幫助您切波浪和切波浪。 超越就像人生道路上的璀璨光芒。 它引導(dǎo)您到最前面。讓我們用超越的鑰匙，開啟春天的美妙旋律，開啟夷陵中學(xué)的輝煌明天！

謝謝大家！

第四篇：

勵(lì)志勤學(xué)倡議書

點(diǎn)燃激情，勵(lì)志勤學(xué)倡議書

青春是我們生命中最燦爛的時(shí)光。她孕育早春的活力，灑下仲夏的汗水，預(yù)示著深秋的果實(shí)；她給我們帶來精彩無限。青春需要激情，人生更需立志！初

三，是責(zé)任，是辛苦，是緊張。面對(duì)初

3、 我們有信心，因?yàn)閯倮钠鞄脮?huì)被我們高舉，因?yàn)槲覀冇袩o敵的勇氣和決心！

勤學(xué)勵(lì)志演講稿【篇9】

尊敬的評(píng)委、親愛的同學(xué)們：

大家好！今天，我很榮幸能夠站在這里，向大家發(fā)表一篇?jiǎng)?lì)志勤學(xué)、一起向未來的演講稿。

人生就像一場(chǎng)旅行，有些人只停留在原地，而有些人則不斷向前，不斷超越自己，追求更高的目標(biāo)。而在這個(gè)過程中，勤奮和努力是必不可少的。

勤奮，是指要有持久的耐力和不懈的努力，不管遇到困難還是挫折，都要堅(jiān)持不懈地去追求自己的目標(biāo)。只有通過不懈的努力，才能取得成功。

而努力，是指要有一個(gè)明確的目標(biāo)，并且不斷努力去實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。在追求目標(biāo)的過程中，不要急于求成，要有耐心和恒心，相信自己的能力，堅(jiān)持不懈地追求自己的夢(mèng)想。

勵(lì)志勤學(xué)，一起向未來。我們每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想和目標(biāo)，而實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)，需要勤奮和努力。只有不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，才能不斷提高自己的能力和素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

因此，讓我們拿起勤奮和努力的武器，一起向未來出發(fā)！讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中，堅(jiān)持不懈地追求自己的目標(biāo)，不斷提升自己的能力和素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力奮斗！

謝謝大家！

勤學(xué)勵(lì)志演講稿【篇10】

與朋友、同學(xué)吃飯，他們會(huì)問我：“你是當(dāng)老師的，認(rèn)為首先應(yīng)教給孩子什么?”我會(huì)不假思索地回答：“感恩!”

感恩，兩個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字，看起來如此簡(jiǎn)單，但又有多少人能付之于實(shí)際行動(dòng)中呢?

孩子，你是否記得，開學(xué)時(shí)，爸爸媽媽送你來學(xué)校，幫你提著沉重的行李?母親在前一晚幫你收拾東西，而你甚至連袋子里有些什么都不是十分清楚的情形?你是否記得星期五放學(xué)時(shí)，爸爸媽媽來學(xué)校接你，噓寒問暖，關(guān)心的話語?或者在宿舍里，電話那頭急切地詢問衣服夠暖嗎?吃得飽不飽?好不好???也許你仍記得，也許你不認(rèn)為這是恩情，就因?yàn)樗麄兪悄愕陌职謰寢專菓?yīng)該做的，是理所當(dāng)然的?？赡阌袥]有想過，付出的人也希望你的溫暖。不止一個(gè)人說過兒女的痛到父母身上是要加倍的，兒女的喜悅到父母身上也是要加倍的。兒女的一句問候，一個(gè)在父母生日時(shí)慶賀的電話，一張小小的自制生日卡片，都能讓父母快樂上幾天。

孩子，你是否讀過一篇《讓孩子學(xué)會(huì)感恩》的文章，里面有一段是這樣說的：“不論父母還是別人，為你做一些事情都不是應(yīng)該的，而是相互的，你不要無動(dòng)于衷、心安理得，而要感激他們，并可能幫助他們?！彼?，親愛的同學(xué)們，我們要感激父母的養(yǎng)育之恩，感激老師的教導(dǎo)之恩，感激朋友的幫助之情，感激校園里的一草一木、一桌一椅，感激食物、水和空氣，感激我們身上的衣裳，感激孕育這一切的宇宙萬物，感激創(chuàng)造這一切的勞動(dòng)者!

孩子，你是否聽過一首名叫《感恩的心》的歌曲：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜?！备卸魇且环N處世哲學(xué)，是生活中的大智慧，是做人之根本。人生在世，不可能一帆風(fēng)順，種.種失敗、無奈都需要我們勇敢地面對(duì)、豁達(dá)地處理。這時(shí)，是一味地埋怨生活，從此變得消沉、萎靡不振?還是對(duì)生活滿懷感恩，跌倒了再爬起來?英國作家薩克雷說：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑;你哭，它也哭?！比绻覀冃拇娓卸鳎瑒t可以沉淀許多的浮躁與不安，消融許多的不滿與不幸。

在臺(tái)灣，非常注重感恩教育，他們?cè)谟變簣@就開始教育小孩，常懷一顆感恩的心，就一定是一個(gè)不斷進(jìn)步的人，一個(gè)不斷成功的人，一個(gè)擁有親情友情的人，一個(gè)生活幸福快樂的人。記得有一次，我參加了一個(gè)臺(tái)商子弟學(xué)校20xx年的畢業(yè)典禮，我們到達(dá)那所學(xué)校是四點(diǎn)多，還下著雨，典禮在六時(shí)開始，剛好雨停了，主持人站出來說的第一句話是：“感謝老天爺，讓我們有一個(gè)好天氣開畢業(yè)典禮?！?/p>

在感恩的歷史長(zhǎng)河中，流淌著多少古今中外名人感恩的小故事。古有小黃香在寒冷的冬天，先用自己的體溫暖了席子，才讓父親睡到溫暖的床上;邀請(qǐng)他的老師參加開國大典;朱總司令蹲下身，親自為媽媽洗腳。還有居里夫人，寄去機(jī)票，讓她的小學(xué)老師歐班老師來參加鐳研究所的落成典禮，居里夫人還親自把老師送上主席臺(tái)。偉人之所以偉大，名人之所以成為名人，是因?yàn)樗麄兌紦碛忻篮玫男睦砥焚|(zhì)——感恩。心里都常懷有一顆感恩的心。

在我們學(xué)校，在我們身邊，有感恩的事例嗎?答案是肯定的。在飯?zhí)美?，常常聽到一些班?jí)的同學(xué)，在生活老師給他們分完飯后，都會(huì)說上一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單卻發(fā)自肺腑的話：“謝謝老師，老師您辛苦了!”清脆悅耳的感恩的聲音在飯?zhí)美锘厥?，此起彼伏。孩子們，你們真棒，從小已?jīng)擁有了一顆感恩的心。

同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，從小學(xué)會(huì)感恩，尊重他人的每一份平凡的勞動(dòng)，在生活中，在學(xué)習(xí)上少一份抱怨，多一份發(fā)自內(nèi)心的滿足與快樂。我們要感激爸爸媽媽把我們帶到這個(gè)五彩繽紛的世界，要感激學(xué)校的老師給予我們的教誨與溫暖;感激同學(xué)給予我們的友愛和幫助;要感激每天為我們打掃衛(wèi)生的清潔工人，使我們能在一個(gè)舒適、干凈環(huán)境里學(xué)習(xí);還要感激學(xué)校食堂里的叔叔阿姨，每天給我們做美味可口的飯菜??

讓我們學(xué)會(huì)感恩，為爸爸媽媽留下一個(gè)真心的微笑;學(xué)會(huì)感恩，為朋友留下一雙支持的友誼之手;學(xué)會(huì)感恩，為陌生人留下一絲心靈的溫暖。不要讓愛我們的人傷心，不要讓愛我們的人落淚，不要再讓愛我們的人失望。只要我們常懷一顆感恩的'心，我們便會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活原來是如此的和諧和美麗!最后，推薦同學(xué)們閱讀兩本書《感悟母愛》《感悟父愛》，兩篇有關(guān)感恩的作品，分別是20xx年《讀者》第3期的《感恩的心》;第4期的《點(diǎn)一盞感恩的燈》。

我的講話完了，感謝大家的聆聽!

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中學(xué)生勵(lì)志演講稿通用

日益努力，而后風(fēng)生水起，當(dāng)我們需要在公眾場(chǎng)合進(jìn)行演講。我們必然會(huì)需要一份演講稿，演講稿可以讓演講者更有自信，如何將自己的主題演講稿變得更加出色呢？小編為網(wǎng)友們搜集和分享了中學(xué)生勵(lì)志演講稿 ，本文內(nèi)容僅供您的參考！

中學(xué)生勵(lì)志演講稿 【篇1】

尊敬學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、的老師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好!

我們是來自初二(14)班的xx。今天我們演講的題目是“知識(shí)就是力量”。

一個(gè)民族何以為“強(qiáng)”?莫過于是科技的騰飛，社會(huì)的昌盛，知識(shí)乃振興民族之本。

浩浩之中華，悠悠之歷史。哪個(gè)朝代的興衰存亡，不是以知識(shí)為社會(huì)變化的根本;哪一個(gè)革新者，不是以知識(shí)為依托，站到歷史的高度，審視世界。偉人毛澤東在《沁園春·雪》中感嘆：“惜秦皇漢武，略輸文采，唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷，一代天驕成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕”，無一不是對(duì)此的佐證，對(duì)此最具權(quán)威的詮釋。

今回首，歷史的苦痛讓我們牢記那些用血凝成的教訓(xùn)。清朝的閉關(guān)自守，知識(shí)的匱乏令我拉承受百年恥辱;動(dòng)亂的十年，知識(shí)的踐踏令我們的國家變得一窮二白。文盲的年代是中國的灰暗時(shí)期，無知的社會(huì)是人類倒退象征。今天，改革的春風(fēng)吹拂而來，吹開了科技之花，吹綠了社會(huì)發(fā)展的青山。知識(shí)的繁榮帶來了祖國的強(qiáng)盛，令國人振奮，令世界矚目。

然而，知識(shí)的獲取并非信手拈來。李時(shí)珍查閱百余部醫(yī)藥之書，歷經(jīng)三十多年之久，著成一家寶典《本草綱目》而流芳百世;宋濂嘗趨百里外，為求學(xué)而負(fù)篋曳屣，行于深山巨谷，成就了大業(yè);華羅庚曾閱萬部書，潛心鉆研，不辭勞苦，終為數(shù)學(xué)登峰造極。正如蘇軾所言：古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。

再看今朝，知識(shí)早已融入世界，一如不滅的火把永遠(yuǎn)燃燒在人心。這更是一種不可抗拒的力量，使人奮發(fā)，使人向上。

身為西區(qū)學(xué)子，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。學(xué)好知識(shí)，學(xué)好文化，才有能力肩負(fù)時(shí)代重任。大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九云霄。

我們的演講到此結(jié)束，謝謝大家。

中學(xué)生勵(lì)志演講稿 【篇2】

大家好！

時(shí)間總是過得很快的，轉(zhuǎn)眼間又是新的一個(gè)季節(jié)了。李大釗先生曾經(jīng)說過：人生最有趣味的事情，就是送舊迎新，因?yàn)槿祟愖罡叩挠螅褪菚r(shí)時(shí)創(chuàng)造生活。那么，你們是否已經(jīng)勾畫好了新學(xué)期的藍(lán)圖呢，是否已經(jīng)作好了充足的心理準(zhǔn)備去迎接新學(xué)期的到來呢？

路還是昨天的路，但里程碑已是新的；歌還是昨天的歌，但今天唱出的更動(dòng)聽；太陽還是昨天的太陽，但它放射出的卻是全新的光芒。當(dāng)我們看著東方的第一抹朝陽時(shí)，是否應(yīng)該檢查一下自己：我的夢(mèng)是否依然，我的心是否依舊飛揚(yáng)？在人生的路上，誰沒有遭遇過挫折，但那已成為幾滴苦澀的淚痕。忘記曾經(jīng)的成功與失敗，我們只需把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻于心，讓曾經(jīng)的輝煌激勵(lì)我們，過去的失敗只是為了襯托未來的成功。

我們是奧班的學(xué)生，“沒有最好，只有更好”是我們的口號(hào)，“更高、更快、更強(qiáng)”是我們的宗旨。在教室里，可以輕易地看見同學(xué)們埋頭苦干的身影，也能聽見為一個(gè)問題爭(zhēng)論不休的聲音……但是，“沒有最好，只有更好”，在知識(shí)的海洋里，我們永不滿足。在這里，不得不提一下偏科的問題。當(dāng)然，有這個(gè)問題的同學(xué)應(yīng)該只是小部分，但這個(gè)問題較其他班更容易在奧班發(fā)生。

大家都明白，這是一個(gè)不好的現(xiàn)象，但個(gè)別同學(xué)因?yàn)槠渌颇吭谛W(xué)沒打好扎實(shí)的基礎(chǔ)，學(xué)起來并不那么得心應(yīng)手。于是，他們把全部心思都放在了數(shù)學(xué)這一科身上，力爭(zhēng)在這一領(lǐng)域創(chuàng)出自己的一片天地，因而放棄了其他的科目。在這里，我想介紹一個(gè)故事給大家，內(nèi)容絕對(duì)真實(shí)，可能有部分同學(xué)會(huì)看過，因?yàn)椋涂窃?月27號(hào)的廣州日?qǐng)?bào)上。講述的是一個(gè)高中生，高二下學(xué)期考試全班排名29（并非失手），而經(jīng)過一年的奮斗，在高三最后一次模擬考試與高考當(dāng)中，都奪得了全班第一名?；瘜W(xué)他一直學(xué)得不好，但下定決心努力后，僅兩個(gè)月的時(shí)間他就取得了全年級(jí)第一，事實(shí)突破了他的想象空間，他的夢(mèng)想開始遠(yuǎn)大。

心理學(xué)上有一個(gè)名詞，叫“自我實(shí)現(xiàn)的預(yù)言”，意思是，如果相信自己行，你最后就能行；如果懷疑自己不行，你就會(huì)退步。他還說，“要相信你的最好成績(jī)，因?yàn)槟鞘悄愕诌_(dá)過的境界，如果你相信它，那么你一定會(huì)重新抵達(dá)那里”，還有“不必在意某一次偶然的失敗，因?yàn)槿绻阍诤踹@次失常，就是相信了它，它將會(huì)成為你消極的預(yù)言，讓你重演?！?/p>

還有就是關(guān)于班級(jí)評(píng)選的問題。我們的特色是：活潑自律，但由于我們做的還不夠，所以一直沒有申報(bào)。活潑我們是做到了，似乎還過分了些，但自律呢？紀(jì)律一直是我們的老問題，總是死灰復(fù)燃。其實(shí)，我也不想再次提起，因?yàn)槲抑?，大家已?jīng)聽煩了，聽膩了，并且都知道應(yīng)該怎么做，但就是做不到。

但是你們有沒有想過，課堂上你無心發(fā)出的一句與課堂無關(guān)的話，自習(xí)課上你不自然發(fā)出的一聲笑聲，影響的可不止你自己，還有全班的同學(xué)。要是因?yàn)槟阋粋€(gè)人的錯(cuò)關(guān)系到了整個(gè)班級(jí)，你會(huì)內(nèi)疚么？大道理我不多說，大家心里都明白應(yīng)該怎么做，但為什么做不到呢，只因?yàn)橐粫r(shí)的貪玩、一時(shí)的失控嗎？我希望，這個(gè)學(xué)期，我們可以申報(bào)特色班。不管是否評(píng)得上，只要我們遞交材料時(shí)能夠做到問心無愧，就已經(jīng)是我們的進(jìn)步了。

我的演講完畢，謝謝大家！

中學(xué)生勵(lì)志演講稿 【篇3】

朋友們：

今日我要講一個(gè)真實(shí)的故事，故事的主人公就是我——一個(gè)多災(zāi)多難，但始終不肯向命運(yùn)低頭，滿懷信心與老天抗?fàn)幍呐ⅰ?/p>

十四年前，那個(gè)草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié)，上帝毫不留情地將病魔降到我的身上：我的右腿患了骨髓炎。不料命運(yùn)借題發(fā)揮，跟我開了個(gè)無情的玩笑——醫(yī)生先錯(cuò)將我的病診為骨癌，之后又誤當(dāng)血癌治療。我的右腿連續(xù)做了五次大手術(shù)，小腿骨先后刮過兩次，并取出四十多塊碎骨片后，以“永遠(yuǎn)不能站起來”“將在輪椅上過一輩子”等可怕的結(jié)論，宣告我將終身殘廢。活蹦亂跳的我癱瘓了，命運(yùn)對(duì)我多么地不公平呵！要知道，當(dāng)時(shí)我才只有八歲。

記不清多少日子，父母上班了，姐姐上學(xué)了，孤寂的空間只有我一個(gè)人在木床上爬來爬去，窗臺(tái)放著食物，床下放著便盆……只有到傍晚，親人都回到家，我才可以被抱到輪椅上“活動(dòng)活動(dòng)”。有一天，我偶然發(fā)覺，自己宛若一只木偶，得靠人支配著生活——就是這么個(gè)小小的發(fā)現(xiàn)，深深地刺痛了我的自尊心。不！我不能讓我的腿成為擺設(shè)，我要從輪椅上站起來，從輪椅上走下去！

于是，幾乎忘了什么是行走的我，又開始像小孩那樣練習(xí)走路?？墒牵沂ブX的左腿根本支撐不住身體，手一離開扶助物，身體便失去平衡，人也立刻摔倒了。一個(gè)大活人，重重地摔在水泥地上，而且還是一而再再而三地摔倒，要說不疼，或者說我不怕疼，那是違心的——頭摔破了、胳膊摔得骨裂了，右腿已愈合的.刀口摔開了……但為了能重新走路，我咬著牙默默地忍受著……

經(jīng)過近兩年的拼命鍛煉，奇跡終于出現(xiàn)了：我從輪椅上站了起來，并且可以不用任何扶持慢慢挪動(dòng)。這是我人生旅途中

第一次通過自己的努力換取的收獲，我的心情是何等的激動(dòng)、何等的舒暢??！

然而，當(dāng)我拖著那條不能彎曲的直腿，一瘸一拐地走出家門時(shí)，卻招致鄰居家孩子的嘲笑……到了夜晚，人們都進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，我的內(nèi)心時(shí)時(shí)不能平靜，想到命運(yùn)的種種不公，委屈的淚再也忍不住便奪眶而出……殘疾人也是人，尤其我還是個(gè)孩子。我要抗?fàn)帲∥乙m正殘疾人在人們心目中被扭曲的形象！

我知道要想讓他人改變對(duì)自己的看法，就要有知識(shí)、有水平、有能力，那就需要努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，完善自我，增長(zhǎng)才干?！鞍霾〕芍椤闭f的是牡蠣的痛苦凝成了珍珠。我不奢望自己有一天能成為“珍珠”，但我企望生活得有意義。因此，我把所有的精力都用在了學(xué)習(xí)上。各位知道，學(xué)習(xí)好比逆水行舟，一篙松勁，退之千里。為了堅(jiān)持心中那毫無怨悔的生活方式，我利用同齡人玩耍嬉戲、看電視、逛公園以及休息時(shí)間看書學(xué)習(xí)。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我懷著滿腔的壯志豪情，終于走進(jìn)了殘疾人生命的輝煌：在小學(xué)我連跳兩級(jí)，上中學(xué)后，我仍舊名列前茅。又因?yàn)槲易魑某煽?jī)突出，在報(bào)刊上發(fā)表過百余篇文章，并多次獲獎(jiǎng)，所以被譽(yù)為“校園小作家”。遼寧電視臺(tái)、《遼寧日?qǐng)?bào)》、《婦女》雜志等多家新聞單位對(duì)我都進(jìn)行了專題報(bào)導(dǎo)。我沒有滿足自己，而是孜孜不倦，以更大的付出，向更高層次的目標(biāo)沖刺！

就在我全身心地投入到初中升高中考試的準(zhǔn)備時(shí)，傳來一則我無法接受的消息：市內(nèi)一些重點(diǎn)學(xué)校不允許我報(bào)考。原因很簡(jiǎn)單，我身有殘疾。

我不敢相信，可又不得不去面對(duì)現(xiàn)實(shí)。記得著名體操運(yùn)動(dòng)員李大雙說過這樣一段話：“人生的道路是曲折的，每一道曲折就是一次失敗。如果害怕失敗，一蹶不振，就永遠(yuǎn)不能走出曲折，到達(dá)勝利。我覺得一個(gè)人應(yīng)該先學(xué)會(huì)敗，再學(xué)會(huì)勝。勇于進(jìn)取的人把失敗看作是成功的階梯；消極悲觀的人往往一蹶不振，那么失敗就是他的墳?zāi)?。”是的，沒有人是永遠(yuǎn)的失敗者，只要不瞧不起自己，只要不成為自己的心囚，在所有希望成為絕望之后，有的絕望仍舊能夠蟬化為新的希望！

中學(xué)生勵(lì)志演講稿 【篇4】

各位老師，各位同學(xué)：

你一天天長(zhǎng)大，可是你的父母卻一天天變老了。你平時(shí)有沒有看過他們的模樣？你有沒有仔細(xì)打量過他們？他們的模樣已經(jīng)老到什么程度了呢？你知道不知道？他們或許已經(jīng)變得很老了，由于新陳代謝的緣故，人總會(huì)自然變老的，但如果老得太快衰老得太早那就不正常了。

這些年來，他們?yōu)樯畋急疾ú?，為工作勞勞碌碌，為孩子憂心忡忡。你或許還常常跟他們頂嘴、吵架，惹他們生氣傷心，你的學(xué)習(xí)又不怎么理想，你的行為總讓他們很不放心，他們常常為你將來的前途和出路擔(dān)憂發(fā)愁，他們還能年輕到哪里去？況且他們身上可能還有很多病痛，他們又舍不得上醫(yī)院看醫(yī)生，怕檢查怕住院，老這么硬撐著，他們的生命有沒有危險(xiǎn)？他們能活多久？無論如何你都要抽點(diǎn)時(shí)間，給自己一個(gè)機(jī)會(huì)好好看一看你的爸爸媽媽！是時(shí)候了！

如果你沒有了父母你的學(xué)習(xí)和生活將會(huì)發(fā)生什么樣的變化呢？父母是以什么樣的方式掙錢供你讀書的？他們過得好不好？他們對(duì)你好不好？你常惦記他們嗎？你常問候他們嗎？你還時(shí)常跟他們有說有笑嗎？你還常常牽著他們的手上街嗎？你很樂意讓他們來學(xué)?？茨銌?？在同學(xué)面前你能很自豪地介紹他們嗎？你知道他們的生日嗎？你記住他們的生日嗎？

你現(xiàn)在還是個(gè)學(xué)生，是個(gè)未成年人，是個(gè)消費(fèi)者，還不需要為父母承擔(dān)什么責(zé)任，如果你的父母生病住院，你去看一下他們，他們就很高興了，甚至別人還夸你是個(gè)很懂事的孩子?？墒牵谀汩L(zhǎng)大成人，自立成家，你也有自己的孩子的時(shí)候，你的父母生病住院，你去看一下就行了嗎？

如果，需要開刀，需要幾成幾十萬，才能治好他們的病，甚至才能保證他們的生命的時(shí)候，你將怎么辦？你能拿得出多少？你肯不肯去借別人？為了他們健康和生命，你能不能全力以赴？就象當(dāng)年他們對(duì)你一樣？萬一有一天，你的父母突然撒手離開了你，你哭一下，流幾滴眼淚，別人或許也會(huì)夸你是個(gè)孝順的孩子?？墒牵诤芏嗪蟮膶?，你回想起來，回想起父母的疼愛父母的恩情父母的容顏，你僅僅哭就行了嗎就夠了嗎？

中學(xué)生勵(lì)志演講稿 【篇5】

親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：

風(fēng)再冷，也不會(huì)停；霧再濃，也堅(jiān)持不了多久；風(fēng)和霧散了，但還是陽光明媚。如今，我們年輕的青春只有希望，我們?cè)敢鈴堥_雙臂擁抱新的未來。相信自己，明天是美好的。

學(xué)習(xí)是一個(gè)艱苦的求知過程。它就像一座陡峭而富有挑戰(zhàn)性的山。當(dāng)你決定爬這座山的時(shí)候，抬頭一看，它似乎是如此壯觀。如此不可逾越，心中有一絲恐懼，但更多的是興奮和好奇，讓我們渴望嘗試。

在前進(jìn)的道路上，不可能一帆風(fēng)順。你必須經(jīng)歷磨難才能一步一步走向你的目標(biāo)。那時(shí)候，回頭看看自己克服的陡坡，心里會(huì)有一種自豪和喜悅。也許當(dāng)你仰望那遙遠(yuǎn)而未經(jīng)嘗試的旅程時(shí)，你的腦海里可能閃過一抹悲傷。然而，現(xiàn)在是考驗(yàn)?zāi)愕臅r(shí)候了。

當(dāng)你跌倒無數(shù)次又爬起來的時(shí)候，你的意志會(huì)越來越強(qiáng)大。

想想你永遠(yuǎn)不能放棄的想法。當(dāng)你站在山頂，那是一種榮耀。一瞬間，所有人的目光都在你身上，沐浴在春天和陽光里，過去的艱辛得到了回報(bào)。這一切都屬于你。

因?yàn)槟闶菓?zhàn)勝了各種困難和挫折，爬上山頂?shù)腤INNER。

向著更美好的未來沖刺，成功永遠(yuǎn)屬于不懈努力的人！

中學(xué)生勵(lì)志演講稿 【篇6】

親愛的同學(xué)們：

大家好！

我今天給大家講一個(gè)故事叫：一面鏡子

一個(gè)年輕人正值人生巔峰時(shí)卻被查出患了白血病，無邊無際的絕望一下子籠罩了他的心，他覺得生活已經(jīng)沒有任何意義了，拒絕接受任何治療。

一個(gè)深秋的午后，他從醫(yī)院里逃出來，漫無目的地在街上游蕩。忽然，一陣略帶嘶啞又異常豪邁的樂曲吸引了他。不遠(yuǎn)處，一位雙目失明的老人正把弄著一件磨得發(fā)亮的樂器，向著寥落的人流動(dòng)情地彈奏著。還有一點(diǎn)引人注目的是，盲人的懷中掛著一面鏡子！

年輕人好奇地上前，趁盲人一曲彈奏完畢時(shí)問道：“對(duì)不起，打擾了，請(qǐng)問這鏡子是你的嗎？”

“是的，我的樂器和鏡子是我的兩件寶貝！音樂是世界上最美好的東西，我常?？窟@個(gè)自娛自樂，可以感到生活是多么的美好”“可這面鏡子對(duì)你有什么意義呢？”他迫不及待地問。

盲人微微一笑，說：“我希望有一天出現(xiàn)奇跡，并且也相信有朝一日我能用這面鏡子看見自己的臉，因此不管到哪兒，不管什么時(shí)候我都帶著它?！?/p>

白血病患者的心一下子被震撼了：一個(gè)盲人尚且如此熱愛生活，而我……他突然徹悟了，又坦然地回到醫(yī)院接受治療，盡管每次化療他都會(huì)感受到死去活來的痛楚，但從那以后他再也沒有逃跑過。

他堅(jiān)強(qiáng)地忍受痛苦的治療，終于出現(xiàn)了奇跡，他恢復(fù)了健康。從此，他也擁有了人生彌足珍貴的兩件寶貝：積極樂觀的心態(tài)和屹立不倒的信念。

想把握好自己的人生和命運(yùn)的人，一定要有樂觀和堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)，因?yàn)闃酚^和堅(jiān)強(qiáng)是掌管人生航向的舵手，是把握命運(yùn)之船的動(dòng)力槳。

我的演講完畢，謝謝大家！

中學(xué)生勵(lì)志演講稿 【篇7】

各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)上，我們要不被淘汰，就一定要具備成功的心理素質(zhì)——自信。

無數(shù)的成功人士為我們做好了榜樣：毛澤東，周恩來，李小雙……不自信的人就永遠(yuǎn)不會(huì)相信別人，也就無法走出自己的誤區(qū)。人需要自信，也需要?jiǎng)e人的信任，只有你自己相信自己，然后別人才會(huì)相信自己。

著名的交響樂指揮家小澤征爾，在一次世界優(yōu)秀指揮家大賽中，他按照評(píng)委給他的樂譜指揮演奏時(shí)，敏銳地發(fā)現(xiàn)了不和諧的聲音。起初，他以為是樂隊(duì)演奏出了問題，就停下來重新演奏，但還是不對(duì)。他就覺得是樂譜有問題。

這時(shí)，在場(chǎng)的作曲家和應(yīng)約會(huì)的權(quán)威人士都堅(jiān)持說樂譜絕對(duì)沒有問題，是他錯(cuò)了。面對(duì)一大批音樂大師和權(quán)威人士，最后斬釘截鐵地說：“不，一定是樂譜錯(cuò)了！”話音剛落，評(píng)委席上的評(píng)委立即站起來報(bào)以熱烈的掌聲，祝賀他大賽奪魁。原來，這是評(píng)委們精心設(shè)計(jì)的“圈套”。小澤征爾因?yàn)槌錆M自信而摘取了桂冠。

這個(gè)故事讓我們看到了自信的重要性，自信是成功者必備的條件，可以說只有自信，才能成功！

人生不如意的事十之__，可以說自信是最好的解決方法。相信自己的能力，并從現(xiàn)在開始不斷努力，必然回一步步接近成功！

中學(xué)生勵(lì)志演講稿 【篇8】

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家晚上好！

眾所周知而今隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，知識(shí)爆炸，科學(xué)技術(shù)進(jìn)展神速，學(xué)術(shù)思辨爭(zhēng)論不休，經(jīng)濟(jì)化大潮席卷世界，全球安全形勢(shì)緊張。人類又一次站在了歷史的拐點(diǎn)。

我們年輕人也正迷茫的看著這個(gè)世界，沒有目標(biāo)，沒有方向，沒有前途。但是我們還有東西不應(yīng)該且沒有也絕不會(huì)放下，那就是對(duì)國家的“責(zé)任”，民族的“榮譽(yù)”以及永遠(yuǎn)對(duì)“人生”充滿了希望！責(zé)任、榮譽(yù)、人生!這三個(gè)詞匯而今出現(xiàn)的頻率實(shí)在是不值一提，也許就像是高高掛在櫥窗里滿是灰塵的老化石一樣不再為人們所注意了。尤其是當(dāng)今問題爭(zhēng)論焦點(diǎn)的80后及尤甚者90后更是如此！但是，數(shù)量不能代表一切，大浪淘沙，淘的是那極少的黃金。也許在語言學(xué)家眼里語言、詞匯都是平等的，甚至很多蠱惑人心著、玩世不恭者、專肇事端者、偽君子、小人都在極力的侮辱這三個(gè)可憐的無辜詞匯！但是對(duì)我們年輕人，尤其是肩負(fù)中華民族偉大復(fù)興責(zé)任的年輕人來說，這三個(gè)詞匯則代表的是一份高貴的厚重！責(zé)任、榮譽(yù)、人生！當(dāng)你在暗夜里迷失方向，只有他會(huì)告訴你你是誰、你應(yīng)該成為誰，以及你一定要成為誰！因?yàn)樗褪秋L(fēng)向標(biāo)，他就是燈塔，他就是我們民族、我們國家乃至我們?nèi)祟惖淖罡叩赖聹?zhǔn)則及行為規(guī)范！責(zé)任、榮譽(yù)、人生！1919年，面對(duì)不公正的凡爾賽條約，中國人奮起反抗，五四的大旗傳遍中國的每一片熱土，他們履行了對(duì)國家的責(zé)任，歷史認(rèn)可了他們；1937年，盧溝橋事件爆發(fā)，華北危急，中國危機(jī)，中國人民更是用血肉之軀筑起了一道打不垮、壓不倒的鋼鐵長(zhǎng)城，并給予侵略者以迎頭痛擊，他們履行了對(duì)國家的責(zé)任，歷史認(rèn)可了他們。中華民族在傷痛中站起，因?yàn)樗膬号褪撬F打的脊梁，就是傲然屹立在人類世界之林的一座豐碑！我們是

年輕人，我們年輕人擁有人生中最美好的一段時(shí)光，我們是用他來完成對(duì)自己的升華、為以后的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；還是用他來嗟嘆人生的'短暫、為一時(shí)的不公正而牢騷不斷；我們是對(duì)人生充滿希望，并牢記自己的責(zé)任和榮譽(yù)，還是用他來徘徊于、踟躕于所謂的不公正、彷徨、憂郁、憂愁和不安？但是不管怎樣，請(qǐng)你相信并牢記“責(zé)任、榮譽(yù)、人生”將永遠(yuǎn)是你的答案！我是一名大二的學(xué)生，學(xué)習(xí)枯燥而無味，我也時(shí)常在學(xué)習(xí)的重壓下走走神兒，但是我知道這就是我的生活，并欣然接受這一切，而不管次日的清晨是否朝陽依舊！因?yàn)檫@源于我對(duì)歷史的了解，歷史已經(jīng)告訴了我答案！那就是對(duì)國家的“責(zé)任”，民族的“榮譽(yù)”，以及永遠(yuǎn)充滿希望的“人生”！

中學(xué)生勵(lì)志演講稿 【篇9】

同學(xué)們:

大家好!

那一年，她還在農(nóng)村里插隊(duì)，瘦弱的身子承受著繁重的農(nóng)活。一天，她正在西瓜地里忙著，有人把她叫了過去，說工宣隊(duì)來招生，去試試。

這一試，她就去了北京外語學(xué)院，成了英語系的一名工農(nóng)兵學(xué)員。不過，還來不及歡喜，陰霾就籠罩了心頭。在班里，她居然有兩個(gè)“最”：一個(gè)是年齡最大——老姑娘了;一個(gè)是成績(jī)最差——基礎(chǔ)太弱。

一天上課，老師問了一個(gè)很簡(jiǎn)單的問題，第一遍沒有聽懂，第二遍聽懂了卻不知怎么回答，于是，僵在了課堂上。課后，她一口氣跑到后院的山坡上，大哭了一場(chǎng)。

“有什么大不了的，不就是比別人差，我努力還不行嗎?”終于想通了，她給自己許下諾言：“我一定要成為最好的學(xué)生!”她很勤奮，每天晚上學(xué)到深夜，凌晨四五點(diǎn)時(shí)又掀開了被窩。不管天熱天冷，在校園一角的那棵大樹下，常能見到她的身影。大聲地念，大聲地背，把頭一天學(xué)的東西翻來覆去，不記得滾瓜爛熟不罷休。

一晃，四年過去。畢業(yè)的時(shí)候，她的確成了全年級(jí)出類拔萃的學(xué)生。那一代人，和今天完全不同，因?yàn)楦緵]有擇業(yè)自主權(quán)，從英語系出來的她，被分到英國大使館做接線生。這份工作單調(diào)、乏味，很麻煩。在外人眼里，還是一份很沒出息的活。起初，她能夠老老實(shí)實(shí)地干，時(shí)間一長(zhǎng)，心里就越發(fā)郁悶，越不平衡——一個(gè)堂堂外院的尖子生怎能這樣憋屈呢?終于，在和母親的一次見面中，她大吐苦水。

慈祥的母親沒說什么，而是叫她去洗衛(wèi)生間、刷馬桶，她怏怏不樂地聽命。可是，她使勁地掃地板、費(fèi)力地刷馬桶，反復(fù)幾次，感覺還是很不干凈。她不由抱怨：“我沒辦法了，就這樣子了!”母親不說話，而是弄來一碗干灰，然后將干灰灑在又臟又濕的地方，讓干灰將水吸干，再掃，效果果然好了很多。不多久，馬桶里的黃色污垢全不見了，猶如做了一次增白面膜。

她沒做到的，母親做到了。她不禁夸獎(jiǎng)母親，母親卻告訴她：“一件事情，你可以不去做;如果做了，就要?jiǎng)幽X筋做好，就要全力以赴。你不能挑你的工作，但你可以有自己的選擇啊，那就是把工作做好?！闭驹谝慌缘乃犃四赣H的話，久久無語。

回到單位后，她仿佛變了一個(gè)人。她把使館里所有人的名字、電話、工作范圍，甚至他們家屬的名字都牢記在心。不僅如此，使館里有很多公事、私事都委托她通知、傳達(dá)和轉(zhuǎn)告。逐漸地，她成了一個(gè)留言臺(tái)、大秘書。工作之余，她就讀外文報(bào)紙、小說，不斷提高自己的讀、譯能力。由于為人熱情，水平出眾，她在使館里成了很受歡迎的人。

一天，英國大使來到電話間，靠在門口，笑瞇瞇地對(duì)她說：“你知道嗎，最近和我聯(lián)絡(luò)的人都恭喜我，說我有了一位英國姑娘做接線生?當(dāng)他們知道接線生是個(gè)中國姑娘時(shí)，都驚訝萬分!”英國大使親自到電話間來表揚(yáng)一個(gè)接線生，這在大使館可是件破天荒的事!

沒多久，她因工作出色被破格調(diào)去英國《每日電訊》記者處當(dāng)翻譯。報(bào)社的首席記者是個(gè)名氣頗大的老太太，得過戰(zhàn)地勛章，被授過勛爵，本事大，脾氣也大，還把前任翻譯給趕跑了。當(dāng)她調(diào)過去時(shí)，老太太不相信她的實(shí)力，明確表示不要，后來才勉強(qiáng)同意一試。沒想到，一年后，老太太經(jīng)常不無得意地對(duì)別人說：“我的翻譯比你的好上十倍。”再后來，她被派往英國留學(xué)，在倫敦經(jīng)濟(jì)學(xué)院攻讀國際關(guān)系，在里茲大學(xué)攻讀語言學(xué)碩士，在倫敦大學(xué)攻讀博士學(xué)位。回國后，她到外交學(xué)院先后任講師、副教授、教授，還當(dāng)上了副院長(zhǎng)，并多次榮獲外交部的嘉獎(jiǎng)。

她就是任小萍。最近十年里，她先后擔(dān)任中國駐澳大利亞使館新聞參贊和發(fā)言人，外交部翻譯室副主任，中國駐安提瓜和巴布達(dá)大使。目前，她是中國駐****共和國特命全權(quán)大使。

從一個(gè)黃毛丫頭到一個(gè)全權(quán)大使，任小萍的職業(yè)生涯中，每一步都是組織上安排的。但是，無論被派到哪里，她都在積極地適應(yīng)，都在努力地把工作做好，做得最好。任小萍的人生經(jīng)歷告訴我們：一個(gè)人無法選擇自己的工作時(shí)，總有一樣可以選——好好干!無論何時(shí)何地，把工作做好，成功也就不遠(yuǎn)了。

中學(xué)生勵(lì)志演講稿 【篇10】

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

總是讓心聲裝滿期待，總是讓夢(mèng)想連著未來，我們的心海，是一首純真浪漫的歌謠，是一條絢麗繽紛的彩帶，是跳動(dòng)著不知疲倦的音符，是播種著充滿希望的未來！

帶著一路風(fēng)塵，帶著對(duì)青春的渴望和對(duì)五彩夢(mèng)幻的追求，我們終于走到一起來了。面對(duì)未來和自我的挑戰(zhàn)，只有讓理想在這里放飛，青春才可以變得色彩斑斕！

青春如夢(mèng)，歲月如歌，時(shí)不消逝，何能復(fù)得？青春是人生中一段難以磨滅的插曲，它注定是“不平凡”的。它需要我們用心靈和智慧去詮譯，它更需要我們用勇氣和自信去充實(shí)。當(dāng)我們背起行囊，來到了平頂山這個(gè)象牙塔，青春就該由我們來抒寫和舔彩了！

人的生命只有一次，生命本來就是脆弱的。但是有了理想的支撐，生命就可以變得堅(jiān)強(qiáng)。正因?yàn)槿绱耍覀冊(cè)?jīng)走過的那段漫長(zhǎng)而又充滿荊棘的道路，才讓我們不悄一顧，我們?cè)?jīng)用艱辛的汗水沖散了痛苦，用堅(jiān)強(qiáng)的信念在崎嶇的道路上鋪就了一條通往理想的平坦大道，我們要學(xué)會(huì)珍惜這里的一切，要在風(fēng)雨雷電中成長(zhǎng)，在坎坷泥濘中拼搏，在驚濤駭浪中奮進(jìn)，在險(xiǎn)灘暗礁是開闊，我相信美麗的生命，是一團(tuán)熊熊燃燒的烈火，是一曲響徹云霄的凱歌。

讓青春與夢(mèng)想齊飛也許你正掙扎于人生的得失，也許你正徘徊于痛苦的邊緣，也許你曾經(jīng)苦苦等待，也許你曾經(jīng)失敗，但請(qǐng)記住，其實(shí)這一切都部重要，重要的是我們擁有青春，我們擁是有夢(mèng)想！擁有夢(mèng)想的青春是簡(jiǎn)單快樂的，擁有夢(mèng)想的青春是奮發(fā)向前的，擁有夢(mèng)想的青春是無所畏懼的，擁有夢(mèng)想的青春是所向無敵的！來吧，用夢(mèng)想的翅膀承載起青春的心，讓青春與夢(mèng)想齊飛！

青春是船，夢(mèng)想是帆，搭乘青春之船，揚(yáng)起夢(mèng)想之帆，駛向現(xiàn)實(shí)的彼岸；夢(mèng)想是路，青春是燈，踏上夢(mèng)想之路，點(diǎn)起青春之燈，邁向光明的康莊大道。請(qǐng)不要害怕高處寒風(fēng)凜冽，青春的我們能看到風(fēng)光無限；請(qǐng)不要害怕天空烏云密布，擁有夢(mèng)想的我們能讓它彩光奪目；請(qǐng)不要害怕命途多舛，年輕的我們能經(jīng)受起生命的考驗(yàn)；請(qǐng)不要害怕離現(xiàn)實(shí)萬丈相隔，擁有夢(mèng)想的我們能跨越一切！

也許，青春的我們會(huì)迷茫，但夢(mèng)想一如既往！也許，夢(mèng)想最后不會(huì)成真，但青春的心無怨無悔！來吧，讓青春的我們背上行囊，讓夢(mèng)想為我們導(dǎo)航，讓我們帶著夢(mèng)想踏上人生的征途，讓我們的青春一路高歌，讓青春與夢(mèng)想齊飛吧！

謝謝大家！

初三學(xué)生勵(lì)志演講稿通用

演講稿的寫作有別于一般文章的寫作，也不同于平常講話記錄，一份主題演講稿我們應(yīng)該從何處開始下筆？考慮到你的需要，編輯特地編輯了“初三學(xué)生勵(lì)志演講稿”，相信你能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容！

初三學(xué)生勵(lì)志演講稿(篇1)

各位親愛的同學(xué)：大家好!

兩千多年前，一位哲人立于河邊，面對(duì)奔流不息的河水，想起逝去的時(shí)間與事物，發(fā)出了千古流傳的感嘆：逝者如斯夫。人生百年，幾多春秋。向前看，仿佛時(shí)間悠悠無邊;猛回首，方知生命揮手瞬間。 時(shí)間就是最平凡的，也就是最珍貴的。金錢買不到它，地位留不住它?！拔从X池塘春草夢(mèng)，階前梧葉已秋聲?！?今天不同尋常，因?yàn)榻裉炀嚯x中考只有30天了;你們不同尋常，因?yàn)槟銈儗⒚媾R人生的第一次重要的選擇;這次選擇不同尋常，因?yàn)檫@次選擇將決定你就是否能坐在重點(diǎn)中學(xué)的教室里學(xué)習(xí)，就是否能順利升學(xué)，甚至決定你能否進(jìn)入象牙之塔，進(jìn)而決定你將來的人生發(fā)展。

面對(duì)即將到來的中考，或許有的同學(xué)正在因?yàn)樽约撼煽?jī)不理想而彷徨，或許有的同學(xué)會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的短暫而嘆息，或許有的同學(xué)不以為然逍遙的數(shù)著日子。可就是同學(xué)們，你知不知道，你的父母正為你即將到來的中考心急如焚，我們的老師在承受著巨大的壓力，其他學(xué)校更多競(jìng)爭(zhēng)者們?cè)谀θ琳?，躍躍欲試。中考，容不得我們有一絲遲疑，中考，容不得我們有片刻停滯，中考，容不得我們有半點(diǎn)閃失!中考，我們必須勝利!“機(jī)遇只垂青于那些有準(zhǔn)備的人”。那么，就讓我們?cè)诮窈蟮?0天內(nèi)，秣馬礪兵，用我們的信心和努力創(chuàng)造奇跡! 中考就是一場(chǎng)精力和智慧的賽跑，就是一次超越，就是一場(chǎng)戰(zhàn)斗，必須充分講求戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)。

首先，重視它而不就是畏懼它。有些同學(xué)到現(xiàn)在還游離在中考之外，遲遲不能進(jìn)入狀態(tài)，這就是最可怕的。初三值得重視，因?yàn)樗褪清N煉真金的三昧真火，誰就是英雄，誰就是懦夫，經(jīng)歷過初三才最能見分曉。我們要自信，我們就是不會(huì)在初三生活中敗下陣來，咬緊牙關(guān)，腳踏實(shí)地，迎戰(zhàn)中考，才會(huì)贏得中考。同時(shí)，我還要特別告誡同學(xué)們的就是：一定要有整體規(guī)劃，要有大目標(biāo)，也要有小目標(biāo);要有遠(yuǎn)期計(jì)劃，也要有近期計(jì)劃，包括每天的計(jì)劃，甚至每節(jié)課的計(jì)劃。每天給自己一個(gè)滿足，給自己一個(gè)好心情，明天就就是艷陽天。

其次，自信成功卻不盲目樂觀。有人說：自信就是駕馭理想的風(fēng)帆。有些同學(xué)或許現(xiàn)在成績(jī)不夠理想，就不思上進(jìn)，渾渾噩噩，虛度時(shí)日，請(qǐng)同學(xué)們想想剛踏入新中大門時(shí)，每一位同學(xué)不都曾豪情滿懷嗎?成績(jī)一時(shí)不理想并不可怕，可怕的就是喪失了信心，可怕的就是沒走上戰(zhàn)場(chǎng)就倒了下來。只要把握這寶貴的30天，我們足以能夠創(chuàng)造奇跡!當(dāng)然，對(duì)于有些成績(jī)較好的同學(xué)，一定要做到戒驕戒躁，沉下心來，做起學(xué)問，做到更規(guī)范、更嚴(yán)謹(jǐn)、更刻苦，這樣才能百尺竿頭更進(jìn)一步。 今天老師想告訴你們的就是：讓我們今天的拼搏成為明天最美好的回憶。因?yàn)?，我們每一個(gè)人要想生活的無怨無悔，就只有奮力拚博;因?yàn)?，只有我們拼搏努力過，我們每一個(gè)人的人生才能無怨無悔。 再過30多天，我們的同學(xué)們就要走上人生轉(zhuǎn)折的戰(zhàn)場(chǎng)了。10年的寒窗苦讀，3千多個(gè)日日夜夜，所有的辛苦，所有的勞累，所有的付出，都將在6月來收獲。

第三，考場(chǎng)就就是戰(zhàn)場(chǎng)，兩強(qiáng)相遇勇者勝。同學(xué)們，我知道你們已經(jīng)走過了很多的艱辛，可你們要面對(duì)的六月會(huì)更艱難。你們?cè)谖磥淼?0天要面對(duì)眾多的作業(yè)、考試，你們會(huì)因?qū)W習(xí)壓力而煩亂，你們會(huì)因成績(jī)提高不快而徘徊，甚至你們會(huì)因恐懼中考而想放棄。因此，同學(xué)們，我忠告你們，沒有比腳更長(zhǎng)的路，沒有比人更高的山。你們必須自信，自信和拼搏就是命運(yùn)的決定者。因?yàn)檫^去的努力，你們已經(jīng)積淀了一定的知識(shí)和能力，只要勇敢沖刺，你們就能贏得勝利，贏得未來。你們要保持對(duì)學(xué)習(xí)的滿腔熱情，知識(shí)改變命運(yùn)，知識(shí)就是走向人生成功的通行證。你們要持之以恒，奮發(fā)向前。中考的路確實(shí)很艱難，但孜孜不倦執(zhí)著于學(xué)業(yè)你們就不會(huì)被失敗和挫折擊倒，你們就會(huì)一步步地向著自己的理想邁進(jìn)!你們要勤奮，要始終如一，要不懈不怠。因?yàn)椤扒谀苎a(bǔ)拙就是良訓(xùn)，一分辛勞一分才”，因?yàn)樗械某煽?jī)都就是努力的成果，都就是勤奮的結(jié)晶。你們要調(diào)整心態(tài)，正視壓力。要正確評(píng)估自己，給自己準(zhǔn)確定位。要找準(zhǔn)自己在班級(jí)、年級(jí)的位置，給自己確立一個(gè)通過努力能夠?qū)崿F(xiàn)的目標(biāo)。你們要學(xué)會(huì)調(diào)適，學(xué)會(huì)思考，深思、明辨、慎取，你們將會(huì)擁有整個(gè)世界。

面臨中考，別緊張，也別懈怠，最重要的就是能否盡展生平所學(xué)。所以，最后的幾十天里，首先我建議大家要保持足夠的信心，我們可以試著這樣來做一下，據(jù)有關(guān)專家認(rèn)定，這樣做對(duì)增強(qiáng)信心可就是非常有效。

●學(xué)會(huì)微笑

人在充滿信心時(shí)往往春風(fēng)滿面，面帶笑容，而人在喪失信心時(shí)往往愁眉苦臉、無精打采，面帶愁容。笑就是使人充滿信心的表現(xiàn)，就是人內(nèi)心快樂的外部表現(xiàn)，笑和人的信心體驗(yàn)就是一致的，和人的自信心相互促進(jìn)，自信心使人充滿微笑，微笑使人更加充滿信心，兩者相互產(chǎn)生促進(jìn)作用。因此，我建議我的學(xué)生們學(xué)會(huì)微笑，經(jīng)常微笑。學(xué)會(huì)發(fā)自內(nèi)心的微笑，信心就會(huì)在心中滋長(zhǎng)起來，我還建議你們每天對(duì)著鏡子開心地笑幾次。

●走路挺胸抬頭

人外部的姿勢(shì)和步伐就是和人的內(nèi)心體驗(yàn)有著密切關(guān)系的，人在充滿信心時(shí)挺胸抬頭，走起路來步伐堅(jiān)強(qiáng)有力，速度也稍快。人在喪失信心時(shí)會(huì)低頭哈腰，走起路來無精打采，步伐軟綿，速度緩慢。你們要經(jīng)常挺胸抬頭，走路步伐堅(jiān)強(qiáng)有力。速度稍快，有助于增強(qiáng)你們的信心。

同學(xué)們，為了六月的燦爛，讓我們一起：用蓬勃朝氣去擁抱每一輪太陽;用昂揚(yáng)銳氣去挫敗每一個(gè)困難;用浩然正氣去超越每一次極限;果敢行動(dòng)，奮斗百天，夢(mèng)圓明天!

初三學(xué)生勵(lì)志演講稿(篇2)

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好!

我是來自xx班的xx，非常榮幸能夠在學(xué)期之初站在這里演講，同學(xué)們，新學(xué)期的腳步悄然走進(jìn)，如今已經(jīng)是開學(xué)的第xx周了，不知大家是懷著怎樣的心情走進(jìn)新學(xué)期的生活的呢?不過對(duì)于此時(shí)我們初三的學(xué)生而言，我們只有一個(gè)目標(biāo)：劍指中考!

時(shí)間的流逝不禁讓人感慨，我們走過了初一的好奇，踏過了初二的迷茫，此時(shí)我們站在了初三的關(guān)鍵點(diǎn)上，大家會(huì)用什么樣的詞語來形容呢?我粗淺的認(rèn)為或許是不舍與向往，不舍是因?yàn)槲覀儍H剩最后一年的時(shí)間，便要與這個(gè)生活生活了三年的地方說再見，在這里它見證了我們的成長(zhǎng)，看過我們每一次的開懷大笑與委屈哭泣，在這里我們收獲知識(shí)與友誼，我們感謝每一位老師的諄諄教誨，是他們讓我們的知識(shí)底蘊(yùn)逐漸加厚，是他們讓我們有勇氣站在一年后的考場(chǎng)上，最后的一年時(shí)間，讓我們共同珍惜!至于向往，這是對(duì)新階段的向往，我們?nèi)諒?fù)一日的學(xué)習(xí)，不知用空了多少根筆芯，不知寫完了多少份的草稿紙，我們的目標(biāo)都是走向心中的最高學(xué)府，如今我們即將再次向上邁一個(gè)臺(tái)階，離我們的目標(biāo)又近了一步。

在這一年中，我們或許會(huì)有力不從心的時(shí)候，或許會(huì)有堅(jiān)持不下去的時(shí)候，但是希望我們能夠清楚，我們每個(gè)人都在經(jīng)歷著這樣的過程，這是必經(jīng)之路，一年的時(shí)間365天，但實(shí)際已經(jīng)不到xx天，我們能做的就是不斷地調(diào)整自己的心態(tài)，這是一場(chǎng)知識(shí)戰(zhàn)，更是一場(chǎng)心理戰(zhàn)，希望我們?cè)谶@一年中能夠做到張弛有度，拿出自己最佳的狀態(tài)，不要怕，這一路上，我們共同前行!

在最后的這一年中，我們也要做好相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，一份適合自己的計(jì)劃，會(huì)讓很多事情事半功倍，沖刺階段，我們不能再盲目的學(xué)習(xí)，梳理好自己的思路，不時(shí)的詢問自己：我離自己的目標(biāo)還有多遠(yuǎn)的距離?或許這一年并不輕松，但是先苦后甜何嘗不是一種明智的選擇。同學(xué)們。號(hào)角已經(jīng)吹響，不容我們?cè)僭靥げ?，讓我們以最好的面貌去迎接這最后一年的初中生活，不為自己留下遺憾!

同學(xué)們，此時(shí)陽光正好，這也代表這我們的心情，不管前方是怎樣的狂風(fēng)暴雨，我們都要迎難而上，“爭(zhēng)做新時(shí)代中學(xué)生”，不僅僅只是一句口號(hào)而已，愿我們都在青春最好時(shí)，遇到那個(gè)更好的自己，以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華，愿我們的明天更加絢爛，謝謝大家!

初三學(xué)生勵(lì)志演講稿(篇3)

各位同學(xué)：

上午好!

本周星期六、星期日兩天非畢業(yè)班將進(jìn)行期中考試;小學(xué)六年級(jí)將進(jìn)行升學(xué)考試;五月上旬初三年級(jí)將進(jìn)行第一次模擬考試。如何進(jìn)行綜合復(fù)習(xí)，使得大家都能發(fā)揮出最佳水平，是每一位同學(xué)應(yīng)對(duì)大考的永恒的話題。今天，我講話的題目是：尋求復(fù)習(xí)效益的最大值。

我提3點(diǎn)建議：

1、首先要認(rèn)真完成老師布置的練習(xí)題，以積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)校的每一次測(cè)試及練習(xí)。

而對(duì)老師布置的習(xí)題敷衍了事卻花大量的時(shí)間去做參考書練習(xí)的做法是本末倒置的。要把學(xué)校安排的每一次練習(xí)當(dāng)作自我考查的極好機(jī)會(huì)，從正確率、解題速度等方面對(duì)自己不斷地提高要求。在學(xué)有余力的情況下，再找一些高質(zhì)量的報(bào)刊雜志上的模擬題來做一做，以此來拓展一下自己的“視野”。

2、要正確認(rèn)識(shí)解題目的，努力提高解題的效益。

解題的目的，說到底是為了提高能力，我們?cè)趶?fù)習(xí)中要解答成百上千道題目，但我們的目的'決不是滿足就會(huì)解這幾百幾千道題，我們要的是由此掌握千千萬萬相類似的題目的解法，進(jìn)而能充滿信心地解答一些完全陌生的題目。為了達(dá)到這個(gè)目的，我們?cè)诼耦^解題的過程中要抬頭看一看前后左右——理一下自己的思路，總結(jié)一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn);對(duì)各類典型題進(jìn)行分析，歸納特征，尋求各種解法，以拓寬自己的思維，提高自己的應(yīng)變能力。

3、每一次考完都要認(rèn)真分析，補(bǔ)漏糾錯(cuò)。

我們很難做到“考時(shí)一百分”，但是“考后一百分”卻是完全可以做到的，設(shè)想一下，如果每一次連“考后一百分”都做不到，那么怎么指望在期中考試中、在未來的模擬考試中或升學(xué)考試中取得好成績(jī)呢?

我們初三同學(xué)都已經(jīng)學(xué)過了函數(shù)最大值的求法，在日常的學(xué)習(xí)生活和生產(chǎn)實(shí)際中經(jīng)常遇到的就是以適當(dāng)?shù)呐η蟮米畲蟮男б?。?qǐng)同學(xué)們思考一個(gè)問題，在所花時(shí)間和付出努力不變的條件下，怎樣才能使自己取得考試成績(jī)的最大值呢?

最后，祝同學(xué)們?cè)诳荚囍腥〉米约合Ｍ淖畲笾怠?/p>

初三學(xué)生勵(lì)志演講稿(篇4)

親愛的同學(xué)們，老師們：

大家好！

我演講的主題是“不相信自己的意志，永遠(yuǎn)也做不成將軍。”

春秋戰(zhàn)國時(shí)代，一位父親和他的兒子出征打戰(zhàn)。父親已做了將軍，兒子還只是馬前卒。又一陣號(hào)角吹響，戰(zhàn)鼓雷鳴了，父親莊嚴(yán)地托起一個(gè)箭囊，其中插著一只箭。父親鄭重對(duì)兒子說：“這是家襲寶箭，配帶身邊，力量無窮，但千萬不可抽出來?！蹦鞘且粋€(gè)極其精美的箭囊，厚牛皮打制，鑲著幽幽泛光的銅邊兒，再看露出的箭尾。一眼便能認(rèn)定用上等的孔雀羽毛制作。兒子喜上眉梢，貪婪地推想箭桿、箭頭的模樣，耳旁仿佛嗖嗖地箭聲掠過，敵方的主帥應(yīng)聲折馬而斃.果然，配帶寶箭的兒子英勇非凡，所向披靡。當(dāng)鳴金收兵的號(hào)角吹響時(shí)，兒子再也禁不住得勝的豪氣，完全背棄了父親的叮囑，強(qiáng)烈的欲望驅(qū)趕著他呼一聲就拔出寶箭，試圖看個(gè)究竟。驟然間他驚呆了。一只斷箭，箭囊里裝著一只折斷的箭。

我一直刳著只斷箭打仗呢！兒子嚇出了一身冷汗，仿佛頃刻間失去支柱的房子，轟然意志坍塌了。

結(jié)果不言自明，兒子慘死于亂軍之中。

拂開蒙蒙的硝煙，父親揀起那柄斷箭，沉重地啐一口道：“不相信自己的意志，永遠(yuǎn)也做不成將軍?！?/p>

把勝敗寄托在一只寶箭上，多么愚蠢，而當(dāng)一個(gè)人把生命的核心與把柄交給別人，又多么危險(xiǎn)！比如把希望寄托在兒女身上；把幸福寄托在丈夫身上；把生活保障寄托在單位身上……

所以大家要知道自己才是一只箭，若要它堅(jiān)韌，若要它鋒利，若要它百步穿楊，百發(fā)百中，磨礪它，拯救它的都只能是自己。

我的演講完畢，謝謝大家！

初三學(xué)生勵(lì)志演講稿(篇5)

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

今日秋風(fēng)送爽，丹桂飄香，驀然回首，猛然發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)踏上了初三的道路。我們身上的稚氣少了許多，肩上的責(zé)任重了許多。初三，年青的我們應(yīng)該躊躇滿志去拼搏。年青是搏擊風(fēng)浪的船，昂揚(yáng)而瀟灑，年青的我們，應(yīng)努力學(xué)習(xí)，揚(yáng)帆起航;放飛自己的青春，用勤勞的汗水去鋪就未來的成功之路。

天道酬勤，這是我們初三學(xué)子堅(jiān)定的信念;永不言棄，是我們初三學(xué)子拼搏的信條;勇往直前，是我們初三學(xué)子無所畏懼的精神。古語云：“為山九仞，功虧一簣?！蓖瑢W(xué)們，在初三最后的幾個(gè)月里我們不能輸。我們將用青春與歲月的激情，去編織我們的夢(mèng)，讓我們用我們的勤奮來迎接命運(yùn)的挑戰(zhàn)，去實(shí)現(xiàn)自己人生中的第一個(gè)目標(biāo)，在追逐重點(diǎn)高中夢(mèng)想的舞臺(tái)上一顯身手。同學(xué)們，在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實(shí)，努力再努力，才能最終走向成功。常言道,“一分耕耘,一分收獲.”只有辛勤的付出,我們才會(huì)收獲成功的碩果。

如果你想在初三取得成功，必須強(qiáng)迫自己多學(xué)一點(diǎn)，多做一點(diǎn)，多思考一下未來，只有這樣才能使人進(jìn)步。眾所皆知,勤奮屬于珍惜時(shí)間,屬于腳踏實(shí)地的人,屬于堅(jiān)持不懈的人,屬于勇于探索的人。因?yàn)榍趭^,安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王;因?yàn)榍趭^，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;因?yàn)榍趭^，愛迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;因?yàn)榍趭^;我們年級(jí)有幾十人從三百名之后躍進(jìn)了前三百名。中國古人更是給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。 愛因斯坦曾經(jīng)說過：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”;卡來爾更激勵(lì)我們：“天才就是無止境的刻苦勤奮的能力?！?/p>

除了勤奮，我們還要自信。自信是成功的一半，如果說每個(gè)人都有巨大的潛能，那么，自信就是開發(fā)巨大潛能的金鑰匙。只要自己敢想、敢做，永不服輸，就一定能走向成功，同學(xué)們，讓我們帶著自信出發(fā)，大聲地對(duì)自己說：“我一定行!”

初三，我們必須有愚公般的百折不撓的韌勁;初三，我們將從幻想的云端走向堅(jiān)實(shí)的大地;初三，我們將用“天生我材必有用”的自信，“鐵杵磨成針”的毅力，去抒寫明年中考的輝煌。人們常說：人生能有幾回搏?此時(shí)不搏更待何時(shí)?我們正處在青春花季，我們要努力拼搏才能留下無悔的青春。因?yàn)槟贻p是我們的資本，成功是我們的追求，奮斗不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的氣魄!

同學(xué)們，段考馬上到來，中考的號(hào)角也將吹響，我們還等什么呢?拼搏，我們除了拼搏別無選擇。只有拼搏才能取得段考的全面豐收，才能贏得明年中考的勝利。同學(xué)們，今天我們以學(xué)校為榮，明天讓學(xué)校以我們?yōu)闃s。那么，我們一起努力吧!讓我們用熱情擁抱未來，用青春譜寫人生，用行動(dòng)證明自己的能力吧!

初三學(xué)生勵(lì)志演講稿(篇6)

各位老師，各位同學(xué)：

沖刺路程的艱險(xiǎn)是為了撞線剎那的喜悅;100天的奮斗是為了中考的馬到成功，播撒了夢(mèng)想的種子，就需要用汗水去澆灌它。

我們盼望著“今年花勝去年紅”，我們期待著今年的六月“風(fēng)光不與四時(shí)同”。今天學(xué)校召開20xx屆中考百日沖刺動(dòng)員大會(huì)”，就是給我們的奔跑助一把力，就是給我們的沖刺吶一聲喊，就是喊出我們打好中考這一仗的戰(zhàn)前誓言。

100天的時(shí)間太長(zhǎng)，那些一時(shí)看不到希望的人會(huì)這么說，他們無疑是準(zhǔn)備放棄九年的汗水和眼淚的人了，這讓人十分遺憾，因?yàn)樵诮咏繕?biāo)的時(shí)候，最是考驗(yàn)一個(gè)人意志的時(shí)候。

100天的時(shí)間太短，那些充滿朝氣，胸懷理想的同學(xué)會(huì)這么講，他們將更加奮發(fā)努力，分秒必爭(zhēng)。他們相信，奇跡總是由強(qiáng)者創(chuàng)造的，一分耕耘，總有一分收獲。

風(fēng)， 從水面走過，留下粼粼波紋;陽光，從云中穿過，留下絲絲溫暖;歲月，從樹林走過，留下圈圈年輪，同學(xué)們，我們從時(shí)代的舞臺(tái)走過，留下什么呢?我們留下的是 我們?nèi)松缆飞弦淮稳σ愿暗钠床碛?。同學(xué)們!風(fēng)雨拼搏十幾年，距離我們期盼的學(xué)校只有100天了，為了這個(gè)理想，我們披星戴月，寒暑不停，我們閱讀過 可以堆成山的書籍，做完了滿天飛的試卷;我們有過成績(jī)一步一步上升的喜悅，也曾有過成績(jī)下滑的淚水。

同學(xué)們，中考將翻開你生命中嶄新的一頁，它會(huì)讓你的夢(mèng)想絢麗如畫，讓你的前程燦爛如星，讓你的生命完美如歌，而這一切的可能只有兩個(gè)字能實(shí)現(xiàn)，那就是“拼搏”。

樹大志能耐寂寞，惜寸陰乃得寸金，近十年潛心磨劍，六月末誰與爭(zhēng)鋒。珍惜100天，讓飛翔的夢(mèng)在六月張開翅膀;

奮斗100天，讓雄心智慧在六月發(fā)出光芒;

拼搏100天，讓父母恩師在六月暢想期望;

我們有決心苦戰(zhàn)百天，逐鹿考場(chǎng);

我們有信心笑傲六月，決勝中考。

100天，在歷史的長(zhǎng)河中如滄海一粟，而我們通過最后100天的努力，可以讓我們飛向高一級(jí)的學(xué)府。

100天的路程將見證我們攀登時(shí)的艱辛，100天之后的六月十八，十九，二十號(hào)，我們將以最佳的精神狀態(tài)迎接中考，把最優(yōu)異的成績(jī)獻(xiàn)給自己，獻(xiàn)給父母，獻(xiàn)給xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校!

初三學(xué)生勵(lì)志演講稿(篇7)

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)走過了初中三年的青春旅途。而這三年里，在這所陪伴我們成長(zhǎng)的母校中，我們擁有太多太多美好的回憶，讓人難以忘懷。離別的時(shí)刻已悄然而至，再看一眼美麗的校園，敬愛的老師、親愛的同學(xué)，心中有眷念、更有感恩。

三年來，我們?cè)诿利惖男@里為理想與期待而拼搏。此時(shí)此刻，站在希望的門前回首張望，那一路的荊棘都變成了盛放的青春薔薇。我們畢業(yè)了，但我們的歡笑留在這里，淚水留在這里；我們的勇氣源自這里，憧憬源自這里。我們心中裝滿了對(duì)母校的不舍、對(duì)老師的感恩：親愛的班主任馮老師，她整天勞碌，卻不求回報(bào)； 幽默可愛的班老師，最帥的表情、最酷的教學(xué)方式；敬業(yè)負(fù)責(zé)的靳老師，教給我們思考別人的，反省自己的； 宋老師，自信而有實(shí)力，每一堂課都是那么的生動(dòng)和充實(shí)；溫柔善良的馬老師，包容中有著堅(jiān)毅；體貼熱情的陳老師，教我們學(xué)史明智；以身治學(xué)的祁老師，溫厚中詮釋奮進(jìn)！我們畢業(yè)了，我們是被七中鍛造而出的學(xué)子，在這里，我們?cè)炭鄬W(xué)習(xí)，奮力打拼；在這里，我們?cè)鴵]灑青春，追求人生。

三年的歷練，雛鷹的翅膀已慢慢堅(jiān)實(shí)，羽毛已慢慢豐滿。真誠地感謝七中，感謝敬愛的老師們，不論我們將來身在何方，我們會(huì)永遠(yuǎn)懷著感恩的心，將七中——我的母校，銘記于心！在此，讓我們懷著感恩的心，感謝我們的母校，感謝學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)，感謝我們敬愛的老師，感謝我們親愛的同學(xué)，并向他們送上我們最真誠的祝福！

現(xiàn)在，三年的旅途只剩下最后的一程，最關(guān)鍵也是最難走的一程。中考在即，英雄彎弓，箭在弦上。萬事俱備，只欠東風(fēng)。同學(xué)們！號(hào)角已吹響，收拾好行裝，帶上最銳利的頭腦，懷著一顆最細(xì)致的心靈，握緊最有力的拳頭，相信自己的實(shí)力，相信自己的付出，滿懷自信地沖鋒！做自己的主人，把握自己的命運(yùn)。讓六月似火的驕陽襯出我們苦盡甘來的笑靨！親愛的母校，親愛的老師，請(qǐng)拭目以待，“今天我們以七中為榮，明日七中定將以我們?yōu)闃s！”

初三學(xué)生勵(lì)志演講稿(篇8)

親愛的老師們，同學(xué)們：

早上好!我今天國旗下講話的題目是《讓我們?yōu)橹锌紱_刺吧!》

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼已是三年。三年的征途，是光榮的荊棘路，帶著夢(mèng)想與期待，我們一路走來。此時(shí)此刻，站在希望的門前回首張望，那一路的荊棘竟然都變成了盛放的薔薇。一步，又一步，中考，近了，更近了。那場(chǎng)期待了三年的戰(zhàn)爭(zhēng)，馬上就要爆發(fā)了!

前方，中考的戰(zhàn)鼓正在擂響;身后，卻留下了一串美麗的腳印。細(xì)細(xì)地拾起記憶的碎片，心頭涌起了無限的感慨。我們奔跑著，跑向六月的戰(zhàn)場(chǎng)，但我們又有萬分的不舍，默默計(jì)算著在母校奮斗的日子。聽熟了三年的鈴聲，將不再為我們鳴響;待慣了三年的竹里館，將不再是我們歡樂的巢。我們難忘科學(xué)樓前那暖暖的夕陽，難忘饑腸轆轆時(shí)飯?zhí)玫牟讼?，難忘校園里那繽紛四季的芳馨。

親愛的同學(xué)們，讓我們互相道一聲謝謝。正是每一個(gè)充滿個(gè)性的學(xué)友，組成了團(tuán)結(jié)互助、永爭(zhēng)上游、個(gè)性張揚(yáng)的班集體。在這個(gè)大家庭里，我們呼吸著嚴(yán)謹(jǐn)拼搏的治學(xué)之風(fēng)。優(yōu)秀，已經(jīng)成為了一種習(xí)慣。身邊賢才如魚龍集，且看那化學(xué)超人英語天才濟(jì)濟(jì)一堂，還道那物理翹楚數(shù)學(xué)尖子比武切磋，更不消說那詩詞覽中外、文章博古今的才子佳人舞文弄墨。智慧的火花在課堂上盡情的噴射，看到此般狀況，不得不讓人拍手稱絕，連連說著佩服，不覺握緊手中的筆埋頭苦讀。這種競(jìng)爭(zhēng)，促使著我們力爭(zhēng)上游。

親愛的老師，請(qǐng)讓我們向你們道一聲謝謝。課堂上放飛思緒，駕祥云凌九霄御清風(fēng)游四海，是你們，將我們領(lǐng)進(jìn)宏偉的知識(shí)殿堂。不過，感謝你們的真正原因不是教會(huì)了我們知識(shí)。所有的學(xué)子都有同感，老師的教學(xué)，不靠一支粉筆、一個(gè)課件，而是一顆真誠的心。你們說，學(xué)會(huì)做人比學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)更重要，尤其到了初三，我們從你們身上學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的道理。曾經(jīng)我們有過彷徨，有過焦慮，是你們鼓勵(lì)我們，支持我們，一直到了今天。老師的形象不再高高在上，卻成為了我們無話不談的朋友?，F(xiàn)在，我們馬上就要離開了。你們用關(guān)切的目光祝福我們一路走好，卻不求半點(diǎn)回報(bào)。我們來了，又走了，最難舍的就是老師。

同學(xué)們，萬米賽跑已經(jīng)到了百米沖刺的時(shí)候，3年的寒窗苦讀，1000多個(gè)日日夜夜，我們付出的所有艱辛和汗水，都將在這火紅的6月收獲。最后十幾天的拼搏，是意志的較量，更是心態(tài)的比拼。這段日子的付出與收獲都將會(huì)是我們一生回味無窮、不盡的寶貴財(cái)富。在此，提出以下幾點(diǎn)與同學(xué)們共勉：

1、確立目標(biāo)樹立信心。目標(biāo)是我們奮戰(zhàn)中考的方向和動(dòng)力，充滿信心是決戰(zhàn)中考的前提。要相信自己，用我能行!我成功!ibeliveicanfly!這些富有激情的話語時(shí)刻提醒自己，點(diǎn)燃熱情進(jìn)行自我鼓勵(lì)和鞭策。

2、調(diào)整心境端正態(tài)度。積極端正的態(tài)度是決戰(zhàn)中考的保障?，F(xiàn)在的學(xué)習(xí)和生活要從中考出發(fā)，專心致志心無雜念，要以一顆純潔火熱的心投入到緊張的復(fù)習(xí)備考中。

3、堅(jiān)定意志增強(qiáng)毅力。堅(jiān)定的意志和頑強(qiáng)的毅力，是決戰(zhàn)中考的支柱。中考不僅僅是各人智力水平的檢驗(yàn)，同時(shí)也是每個(gè)人非智力因素的較量;尤其是中考臨近，同學(xué)之間應(yīng)該是實(shí)踐的競(jìng)爭(zhēng)和意志的比拼。頑強(qiáng)的毅力是增強(qiáng)劑，它能使人的各種能力發(fā)揮到極致。4、珍惜時(shí)間提高效率。把握好最后幾天專心致于學(xué)習(xí)，重視每一門功課，在老師的指導(dǎo)下，有計(jì)劃地安排好最后的沖刺，使學(xué)習(xí)效率達(dá)到最大化。

4、文明守紀(jì)遵守校規(guī)。在最后的23天里做到不違法犯紀(jì)，給學(xué)校和老師留下一個(gè)好印象。

這是一段最難忘的記憶，這是一份最難揮發(fā)的情懷，是失落時(shí)句句鼓勵(lì)中的友情，是淚雨中切切的師恩，是校道上淡淡的一個(gè)微笑，是每天早晨在讀書聲中跳躍的陽光。是在赫山中學(xué)的日子里，我們學(xué)會(huì)了朝著最美的方向，堅(jiān)定地走下去;是在赫山中學(xué)的日子里，我們學(xué)會(huì)了互相關(guān)心，珍惜人與人之間的感情;是在赫山中學(xué)的日子里，我們認(rèn)識(shí)到了是肩上的責(zé)任;在赫山中學(xué)的日子里，我們找到了一種飛揚(yáng)的生命狀態(tài)在這里，有機(jī)會(huì)，有舞臺(tái)，有拼搏，有希望，有夢(mèng)想，有飛翔!

那么我們應(yīng)該如何報(bào)答母校給予我們的一切呢?

同學(xué)們，中考的鐘聲已經(jīng)敲響，中考沖刺的號(hào)角催我們奮進(jìn)，讓我們帶著破釜沉舟、臥薪嘗膽的氣勢(shì)，帶著長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海的樂觀心態(tài)，帶著老師、父母的期望、帶著青春的夢(mèng)想開啟一個(gè)屬于我們自己輝煌的未來。

親愛的老師，親愛的母校，相信我們我們展現(xiàn)英姿的時(shí)刻到了，xx年的中考，我們一定會(huì)竭盡全力、堅(jiān)持到底、不負(fù)眾望，在剩下的23天里，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而奮斗，為報(bào)答老師報(bào)答母校而拼搏!

謝謝!

初三學(xué)生勵(lì)志演講稿(篇9)

老師們、同學(xué)們：

早上好!今天我演講的題目是：認(rèn)真復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，迎接期中考試。

經(jīng)過兩個(gè)多月緊張的學(xué)習(xí)生活，我們即將迎來對(duì)我們學(xué)習(xí)成果的一次大檢閱——期中考試。這對(duì)于我們初一學(xué)生，是初中生活的第一次大考，許多同學(xué)可能會(huì)很緊張，很擔(dān)心，甚至很煩惱，因?yàn)槟阈闹械膲?mèng)想是那么美好;你的父母對(duì)你的期望是那么殷切;而你又是那么想考出好成績(jī)，讓父母高興，讓老師自豪。我們應(yīng)該從哪些地方做起呢?同學(xué)們，優(yōu)秀的成績(jī)來自勤奮的學(xué)習(xí);來自我們?yōu)榱诵闹械睦硐肟炭鄬W(xué)習(xí)的執(zhí)著。我們要以積極的心態(tài)備考，全力以赴，用辛勤的勞動(dòng)和科學(xué)的方法去迎接挑戰(zhàn)。

考試的正常發(fā)揮，很大程度上在于我們的心態(tài)。與其說去應(yīng)付考試，不如說去迎接考試;與其說是檢測(cè)自己，不如說是提高自己。通過考試，每一位同學(xué)都可以找到自己在學(xué)習(xí)中存在的不足，離老師的要求還有哪些差距，自己的學(xué)習(xí)方法是否得當(dāng)?shù)鹊?，以便在今后的學(xué)習(xí)中做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。因此，同學(xué)們一定要以正確的態(tài)度認(rèn)真對(duì)待期中考試，把握這次機(jī)會(huì)，充分展示自己的才華和智慧。良好的心態(tài)是成功的一半。

有很多學(xué)生，在考試前，還沒有上考場(chǎng)就緊張的不行，到考場(chǎng)后，以前復(fù)習(xí)得很好的知識(shí)一下子都忘了，很多題也好像不會(huì)做了。我們要相信自己完全能夠做好，相信成功就在不遠(yuǎn)的前方。我們一定要多激發(fā)自己，要知道有"有志者、事竟成"的道理。同時(shí)，在復(fù)習(xí)考試中，還需要有一顆平常心。要心態(tài)平和，情緒平穩(wěn)，才可能保證把整個(gè)身心投入到學(xué)習(xí)和考試中。要記住，保持考前的最佳心態(tài)是考試成功的基礎(chǔ)。

大家不妨從以下幾個(gè)方面準(zhǔn)備一下：

第一：爭(zhēng)分奪秒，上好復(fù)習(xí)課

我們要抓住分分秒秒，少講空話多做實(shí)事，提高學(xué)習(xí)的效率，從上好每一節(jié)課做起。這些復(fù)習(xí)課都是復(fù)習(xí)中的重中之重，都是老師精心準(zhǔn)備的。他們看似都在重復(fù)平時(shí)學(xué)過的內(nèi)容，其實(shí)，已是一種濃縮，一種總結(jié)，更是一種提高。這些課有助于大家理清復(fù)習(xí)的思路，提高復(fù)習(xí)的效果。

第二：合理安排，制定科學(xué)計(jì)劃

平常學(xué)習(xí)好的同學(xué)要善于歸納、總結(jié)，利用復(fù)習(xí)的機(jī)會(huì)鞏固基本知識(shí)、技能，由此及彼，重在知識(shí)的遷移，在訓(xùn)練能力上下功夫，做到觸類旁通，使自己學(xué)習(xí)水平再上新臺(tái)階?；A(chǔ)薄弱的同學(xué)更應(yīng)充分利用這次復(fù)習(xí)的時(shí)機(jī)，狠抓基礎(chǔ)，做到復(fù)習(xí)到位，消化到位。

第三：總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，譜寫新篇章

考試過后總結(jié)往往是我們最容易忽視，實(shí)際卻很重要的一步。通過總結(jié)，我們查漏補(bǔ)缺，找到新的目標(biāo)，為之努力。

同學(xué)們，我們的目標(biāo)已經(jīng)確定，接下來關(guān)鍵在于行動(dòng)。古人云：非知之難，行之惟難;非行之難，終之斯難。這句話告訴我們：知道不是最難的，行動(dòng)才是最難的，不僅行動(dòng)是最難的，善始善終才是最難的。那就讓我們行動(dòng)起來吧，只有行動(dòng)，才會(huì)達(dá)到理想的前方。最后，預(yù)祝同學(xué)們?cè)谄谥锌荚囍腥〉脻M意的成績(jī)!

初三學(xué)生勵(lì)志演講稿(篇10)

他們還小，卻早早跟隨父母闖蕩外面的世界。陌生的城市，他們的駐足之地也只不過是那不足20平方米的小屋，破爛不堪。他們沒有抱怨，小小的肩膀上，承擔(dān)了一份責(zé)任。

由于拆遷，我只好住在外婆家。外婆家的前面，是幾間小屋子。平時(shí)閑著、就租給了那些漂泊在異鄉(xiāng)的年輕人和青年夫婦。

我總是喜歡拿著一本書，呆坐在外婆家的陽臺(tái)上。陽臺(tái)很低、便時(shí)不時(shí)往外張望。

陽光從來都是那么和煦，稀稀拉拉的樹葉叢中、沒有了小鳥的歌喉，冬天就這樣來了。

噢、寒冷的冬天，本想尋找些情趣，卻顯然失望了。拿起手中的書本，來彌補(bǔ)這種單調(diào)的失落。

文章很深情、很感動(dòng)、正當(dāng)我意猶未盡的時(shí)候，文章結(jié)束了，窗戶外、也是一片狼藉。

我抬起頭，那口井邊，有個(gè)小女孩，我這般年齡?；蛟S比我小些。

她在干嗎?正當(dāng)我想這個(gè)大大的疑問時(shí)，看見了她腳邊的一桶衣服、便什么都明白了。

我不動(dòng)聲色地望著她、打水，浸衣服，搓洗衣服，漂洗。

一切對(duì)我來說都是那么的陌生，從小到大、記得我是玩大的。

不知道為什么、有幾次當(dāng)女孩嘗試著把手伸進(jìn)冰冷刺骨的水中，慢慢適應(yīng)。我便覺得有一陣酸楚?？粗请p有許粗糙的'小手，我想：這是雙帶著夢(mèng)想的手。

而她的夢(mèng)想是：不想讓父母再那么勞累。

初一學(xué)生演講稿勵(lì)志通用

我們無論做什么事情都應(yīng)該提前做好準(zhǔn)備，在我們上臺(tái)開始演講之前。我們一定要反復(fù)熟悉演講稿的內(nèi)容，演講稿要把較為正規(guī)嚴(yán)肅的書面語言轉(zhuǎn)化為易聽易明的口語，以便演講，我們?cè)鯓硬拍軐懗龇线壿嫷闹黝}演講稿呢？也許以下內(nèi)容“初一學(xué)生演講稿勵(lì)志”合你需求，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！

初一學(xué)生演講稿勵(lì)志(篇1)

尊敬的各位評(píng)委，在座的各位觀眾：

你們好！

今天我演講的題目是青春的誓言！

作為新一代的我們理想是豐滿的，我們對(duì)未來充滿激—情，但是我們卻不得不承認(rèn)，現(xiàn)實(shí)是骨感的！因?yàn)榍啻翰粌H僅需要激—情，同時(shí)也需要一顆求實(shí)進(jìn)取的心！

每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，然而夢(mèng)想總是離現(xiàn)實(shí)相隔萬里。有些人夢(mèng)想成為教書育人的人民教師，有些人夢(mèng)想成為救死扶傷的白衣天使，有的人夢(mèng)想成為保家衛(wèi)國的人民子弟兵，有的人夢(mèng)想成為人類社會(huì)發(fā)展的工程師……不管是教師也好，醫(yī)生、戰(zhàn)士還是工程師，只要對(duì)國家、對(duì)社會(huì)奉獻(xiàn)了自己的價(jià)值，他們都有同一個(gè)美麗的名字，叫做“人類綠色靈魂工程師”。

青春是我們現(xiàn)在所擁有的最寶貴的財(cái)富，我們的生活應(yīng)該充滿激—情！

青春，充滿了夢(mèng)想，然而我們的生活中有許許多多的無奈，當(dāng)我們經(jīng)歷了越來越多的坎坷，我們是否會(huì)對(duì)未來產(chǎn)生一絲迷茫，我相信答案是肯定的！但是這并不是我們可以失敗的理由，也絕不是我們就此沉淪的原因，青春應(yīng)該充滿朝氣，記得奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》中。

有這么一段話：生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待，充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向，充滿著希望和信心的青春！的確如此，青，是綠色，是生命的顏色，春，是季節(jié)，是成長(zhǎng)的季節(jié)，青春是人生最美好的季節(jié)，青春是人生最鏗鏘的篇章，青春是摧枯拉朽的豪情，青春是旭日東升力量，青春的我們意氣風(fēng)發(fā)，青春的我們敢為人先，青春的我們斗志昂揚(yáng)！

少年興則國興，小年強(qiáng)則國強(qiáng)！此時(shí)的我們正當(dāng)年少，正如一柄剛剛出爐的刀，容不得版刻的等待遇遲疑，否則只會(huì)在似水的歲月中慢慢氧化失去光澤，隨即斑駁、銹蝕、風(fēng)化，最后成為一塊廢鐵！

有人說，19世紀(jì)是英國人的世紀(jì)，20世紀(jì)是美國人的世紀(jì)，而21世紀(jì)，就是我們中國人的世紀(jì)，中國經(jīng)過幾十年來的艱苦建設(shè)，已取得了“乘長(zhǎng)風(fēng)，破萬里浪”的迅猛發(fā)展，但我們不要忘記，我們?nèi)匀皇莻€(gè)發(fā)展中的國家，還有許許多多地方有待完善和發(fā)展，要想國家富強(qiáng)，就必須努力，而希望就寄予在我們這一代人身上。有一句俗語說，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。

初一學(xué)生演講稿勵(lì)志(篇2)

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好!

作為新一代的我們理想是豐滿的，我們對(duì)未來充滿激情，但是我們卻不得不承認(rèn)，現(xiàn)實(shí)是骨感的!因?yàn)榍啻翰粌H僅需要激情，同時(shí)也需要一顆求實(shí)進(jìn)取的心!

每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，然而夢(mèng)想總是離現(xiàn)實(shí)相隔萬里。有些人夢(mèng)想成為教書育人的人民教師，有些人夢(mèng)想成為救死扶傷的白衣天使，有的人夢(mèng)想成為保家衛(wèi)國的人民子弟兵，有的人夢(mèng)想成為人類社會(huì)發(fā)展的工程師……不管是教師也好，醫(yī)生、戰(zhàn)士還是工程師，只要對(duì)國家、對(duì)社會(huì)奉獻(xiàn)了自己的價(jià)值，他們都有同一個(gè)美麗的名字，叫做“人類綠色靈魂工程師”。青春是我們現(xiàn)在所擁有的最寶貴的財(cái)富，我們的生活應(yīng)該充滿激情!

青春，充滿了夢(mèng)想，然而我們的生活中有許許多多的無奈。當(dāng)我們經(jīng)歷了越來越多的坎坷，我們是否會(huì)對(duì)未來產(chǎn)生一絲迷茫，我相信答案是肯定的!但是這并不是我們可以失敗的理由，也絕不是我們就此沉淪的原因，青春應(yīng)該充滿朝氣，記得奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》中有這么一段話：“生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春，充滿著力量，充滿著期待，充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向，充滿著希望和信心的青春!”的確如此。青，是綠色，是生命的顏色;春，是季節(jié)，是成長(zhǎng)的季節(jié)。青春是人生最美好的季節(jié)，青春是人生最鏗鏘的篇章，青春是摧枯拉朽的豪情，青春是旭日東升力量，青春的我們意氣風(fēng)發(fā)，青春的我們敢為人先，青春的我們斗志昂揚(yáng)!

少年興則國興，小年強(qiáng)則國強(qiáng)!此時(shí)的我們正當(dāng)年少，正如一柄剛剛出爐的刀，容不得版刻的等待遇遲疑，否則只會(huì)在似水的歲月中慢慢氧化失去光澤，隨即斑駁、銹蝕、風(fēng)化，最后成為一塊廢鐵!有人說，19世紀(jì)是英國人的世紀(jì)，20世紀(jì)是美國人的世紀(jì)，而21世紀(jì)，就是我們中國人的世紀(jì)，中國經(jīng)過幾十年來的艱苦建設(shè)，已取得了“乘長(zhǎng)風(fēng)，破萬里浪”的迅猛發(fā)展，但我們不要忘記，我們?nèi)匀皇莻€(gè)發(fā)展中的國家，還有許許多多地方有待完善和發(fā)展，要想國家富強(qiáng)，就必須努力，而希望就寄予在我們這一代人身上。

有一句俗語說，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛，雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。

謝謝大家!

初一學(xué)生演講稿勵(lì)志(篇3)

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是來自一年級(jí)五班的~~同學(xué)，今天我為大家演講的題目是《誠實(shí)守信，做文明學(xué)生》。講究衛(wèi)生、 誠實(shí)守信、文明禮儀是爭(zhēng)做一個(gè)文明學(xué)生的基本要素。

新時(shí)代做一個(gè)文明的學(xué)生，我們一定要愛護(hù)環(huán)境，注重環(huán)保。不過渡浪費(fèi)和制造垃圾，不亂扔廢舊電池；節(jié)約用水，用電及有限的能源。盡量多乘坐公共交通工具，如：公交、地鐵。，我出生在一個(gè)醫(yī)學(xué)家庭，父母常叮囑我講究衛(wèi)生如：勤洗手。為此，我和爸爸還發(fā)明“七步洗手法”。媽媽還經(jīng)常告訴我不隨地吐痰，污染公共環(huán)境。在新加坡，亂吐痰是要罰重款和負(fù)責(zé)搞衛(wèi)生的。我想我?guī)ь^能做這一點(diǎn)，我們班上的同學(xué)也能做到。我們都希望天空飄的是白云，而不是漫天的紙巾吧。

我認(rèn)為作一個(gè)文明學(xué)生，還要誠實(shí)守信。假如一個(gè)人沒有誠信，就仿佛沒有了美好的心靈，沒有了別人的信任。說到這里，我的臉禁不住紅了。有一次，我在家打壞了妹妹的玩具，怕姑姑批評(píng)我，我就騙姑姑說是一歲的妹妹打的。最終被姑姑知道了真相，還是被批評(píng)了一頓。從我再也不騙人了。同學(xué)們一定都聽說過《狼來了》的故事，最終，沒人相信的小孩被狼吃了。所以，我一定要誠實(shí)守信。

最后，我還要有文明禮儀。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。學(xué)做文明的人，學(xué)做有禮貌的人，努力使自己成為一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的好學(xué)生，是我的目標(biāo)。

好的開始是成功的一半，同學(xué)們，大家行動(dòng)起來，讓我們從今天開始，一起奮發(fā)，一起努力，爭(zhēng)當(dāng)誠實(shí)守信，言行文明的小學(xué)生。

初一學(xué)生演講稿勵(lì)志(篇4)

大家好!

逆境并不等于絕境。只要你坦然正視，欣然面對(duì)，有志向，肯作為，你就依然擁有捕捉到那束屬于你的生命之光的可能。

法國大作家巴爾扎克有一句箴言：苦難對(duì)于天才是塊墊腳石，對(duì)于勇者是筆財(cái)富，對(duì)于弱者是一個(gè)萬丈深淵。逆境不是注定不能被克服的，人也不是生來注定就應(yīng)被打敗的。是否能無畏于通向成功征途上的重重險(xiǎn)阻，關(guān)鍵還在于人自身的目的。戈壁深處的仙人掌，任憑風(fēng)沙漫漫，屹立不倒。峭壁之上的黃山松，任憑雨雪雷霆，笑傲蒼嵐。生命的本質(zhì)因其與逆境的抗?fàn)幎蔑@。如果我們大家一樣擁有堅(jiān)忍不拔之志，縱然自己是一根被倒著插的柳枝，只要努力向土地索取，向天空追求，也同樣可能撐起自己那一片綠蔭!

人生是什么?“困難”說人生是布滿荊棘和坎坷的道路，“沮喪”說人生是無窮無盡的煩惱，“失敗”說人生是被擊倒后的眩暈，“自私”說人生是不擇手段達(dá)到目的。而我要說人生是從生命中開出的一朵燦爛的鮮花。時(shí)間老人按照它亙古不變的規(guī)律向前推移，歲月不會(huì)憐惜任何一個(gè)傷痛的心靈。既然挫折痛苦、艱難險(xiǎn)阻從生命開始的那一天便注定與我們?nèi)缬半S形，就讓我們用堅(jiān)強(qiáng)來承擔(dān)這個(gè)不圓滿。勇敢去面對(duì)生命中的傷痕吧，穿越坎坷的人生道路，在這里灑下一路汗水、淚水甚至血水，也讓我們用堅(jiān)定的信念感動(dòng)自己、感化別人、感謝生命中與我們迎面而來的痛苦和失敗?？傆幸惶?，我們會(huì)明白，苦難為師則強(qiáng)，笑傲塵俗則剛。

最后，用我很喜歡的另一個(gè)寓言作為我發(fā)言的結(jié)束。廣袤的森林里有許多動(dòng)物。夕陽西下了，那頭雄健的獅子在想，明天，當(dāng)太陽升起的時(shí)候，我一定要努力奔跑，追上那只跑得最快的羚羊;而同時(shí)，那只敏捷的羚羊也在想，明天，當(dāng)太陽升起的時(shí)候，我一定要努力奔跑，逃脫那頭跑的最快的獅子!同學(xué)們，不管你是一頭獅子還是一只羚羊，不管你曾經(jīng)遭遇過多少挫折和失敗，明天，當(dāng)太陽升起的時(shí)候，你的任務(wù)就是努力奔跑!因?yàn)?，我們正擁有青?

我的演講到此結(jié)束了，謝謝大家!

初一學(xué)生演講稿勵(lì)志(篇5)

老師，同學(xué)們：

你們好!很榮幸，今天能站在這里演講，我演講的題目是青春的誓言。

作為新一代的我們理想是豐滿的，我們對(duì)未來充滿*，但是我們卻不得不承認(rèn)，現(xiàn)實(shí)是骨感的!因?yàn)榍啻翰粌H僅需要*，同時(shí)也需要一顆求實(shí)進(jìn)取的心!

每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，然而夢(mèng)想總是離現(xiàn)實(shí)相隔萬里。有些人夢(mèng)想成為教書育人的人民教師，有些人夢(mèng)想成為救死扶傷的白衣天使，有的人夢(mèng)想成為保家衛(wèi)國的人民子弟兵，有的人夢(mèng)想成為人類社會(huì)發(fā)展的工程師……不管是教師，醫(yī)生、戰(zhàn)士還是工程師，只要對(duì)國家、對(duì)社會(huì)實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值，那么就到達(dá)了夢(mèng)想的彼岸，青春也將永不褪色!

青春是我們現(xiàn)在所擁有的最寶貴的財(cái)富，我們的生活應(yīng)該充滿*!青春，充滿了夢(mèng)想，然而我們的生活中有著許許多多的無奈，當(dāng)我們經(jīng)歷了越來越多的坎坷，我們是否會(huì)對(duì)未來產(chǎn)生一絲迷茫呢，我相信答案是肯定的!但是這并不是我們可以失敗的理由啊，也絕不是我們就此沉淪的原因，青春應(yīng)該充滿朝氣，記得奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》這篇著作中，有這么一段話：生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待，充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向，充滿著希望和信心的青春!“的確如此，青，是綠色，是生命的顏色，春，是季節(jié)，是成長(zhǎng)的季節(jié)，青春是人生最美好的季節(jié)，青春是人生最鏗鏘的篇章，青春是摧枯拉朽的豪情，青春是旭日東升力量，青春的我們意氣風(fēng)發(fā)，青春的我們敢為人先，青春的我們斗志昂揚(yáng)!

少年興則國興，少年強(qiáng)則國強(qiáng)!此時(shí)的我們正當(dāng)年少，正如一把剛剛出爐的刀，容不得半刻的等待與遲疑，否則只會(huì)在似水的歲月中慢慢氧化失去光澤，隨即斑駁、銹蝕、風(fēng)化，最后成為一塊廢鐵!

有人說，19世紀(jì)是英國人的世紀(jì)，20世紀(jì)是美國人的世紀(jì)，而21世紀(jì)，就是我們中國人的世紀(jì)。中國經(jīng)過幾十年來的艱苦建設(shè)，已取得了“乘長(zhǎng)風(fēng)，破萬里浪”的迅猛發(fā)展，但我們不要忘記，我們?nèi)匀皇莻€(gè)發(fā)展中的國家，還有許許多多地方有待完善和發(fā)展，要想國家富強(qiáng)，就必須努力，而希望就寄予在我們這一代人身上.有一句俗語說，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛.雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行.

青春不是游戲人生，它是積極進(jìn)取，不屈不撓。青春不是粉面桃腮，它是迎難而上，吃苦耐勞。

同學(xué)們，青春是一道美麗的風(fēng)景線!雖然美麗的青春難常存，但只要我們有常駐青春的豪情，我相信我們將永遠(yuǎn)擁有這份美麗。

謝謝大家。

初一學(xué)生演講稿勵(lì)志(篇6)

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

同學(xué)們，這個(gè)學(xué)期就快過去了，在我們感慨時(shí)間飛快的時(shí)候，有沒有反問過自己：這幾個(gè)星期中，我有什么收獲，又有什么變化呢？

在領(lǐng)導(dǎo)客人到訪的時(shí)候，恰巧逢遇我校降國旗儀式，當(dāng)外國友人看到我校孩子在聽到國歌響起時(shí)，自覺停下來，凝神注視著國旗下降的方向時(shí)，他們驚呆了。他們想不到中國的小學(xué)生竟也這么團(tuán)結(jié)，這么愛國??！那一刻校園里回蕩的只有國歌聲，那一刻我們的腦海里只有徐徐下降的國旗，心隨祖國，心系祖國，那莊嚴(yán)神圣的場(chǎng)景，不正是我們樸素的愛國情感在不斷燃燒嗎？

記得半月前，我們x校長(zhǎng)說，我校是國旗的發(fā)源地，我們每周一的升旗儀式應(yīng)成為全國最規(guī)范的。多么美好的愿望啊，我想它不應(yīng)該只是校長(zhǎng)的一個(gè)美麗愿望，它應(yīng)該是我們每一個(gè)實(shí)小人的愿望?！皣祜h揚(yáng)、實(shí)小啟航”這愿望的達(dá)成需要每一位實(shí)小人共同努力，只要我們心中時(shí)刻懷揣著最神圣且美麗的夢(mèng)想，那么我們必定能嚴(yán)格要求自己，注意自己在晨會(huì)上的點(diǎn)滴表現(xiàn)，長(zhǎng)此以往我們周一的升旗儀式必定會(huì)越來越規(guī)范，而這種規(guī)范必將能走出瑞安，走向全國。

同學(xué)們，其實(shí)樸素的愛國愛校情懷其實(shí)非常簡(jiǎn)單，就在于你自覺維護(hù)校園衛(wèi)生，就在于你每日升降國旗時(shí)的肅靜、致禮，就在于你嚴(yán)于律己好好學(xué)習(xí)，就在于你這一刻正在認(rèn)真聽著鄭老師說話，并在心中默默許下一個(gè)美麗的愿望：從小事做起，從點(diǎn)滴做起，做最棒的自己。

初一學(xué)生演講稿勵(lì)志(篇7)

尊敬的各位評(píng)委、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

火山噴發(fā)過，熔巖才會(huì)定格為堅(jiān)硬的巖石;流星飛馳過，天空才會(huì)閃耀著美麗的弧線;人生奮斗過，生命才會(huì)烙下堅(jiān)實(shí)的腳印。

青春過于美好，于是我們盡情享樂，盡情揮霍。但生命也過于短暫，當(dāng)我們老去的時(shí)候，回頭翻看著時(shí)光，我們將發(fā)現(xiàn)，年輕沒有留下腳印。于是，一股失落涌上心頭，因?yàn)槲覀兊纳畷鄙倭送暾臅?，我們無能為力，光陰的沉淀使我們不再年輕。朋友，難道我們不應(yīng)該為自己年輕的書頁留下些什么嗎?哪怕只是淺淺的腳印?

事實(shí)上，我們可能嘗試著為目標(biāo)奮斗過。眼前的路，那樣虛幻，那樣黯淡。我們奮力前行，去觸摸周圍一切能帶給我們現(xiàn)實(shí)與光明的東西，結(jié)果被撞得頭破血流，摔得粉身碎骨。因?yàn)榱呦啻?，所以，我們有時(shí)候會(huì)停止奮斗的腳步。于是，剛剛踏出的腳印又被我們磨平。

生命的主流，應(yīng)該是水不停歇的奮斗而不是等待。人活在這世上，只是一種形式，奮斗才是對(duì)它的注解，因?yàn)樯鼰o法承受之輕，因?yàn)樯鼰o法接受墮落，因?yàn)樯鼰o法容忍平庸。人生短暫，白駒過隙，擁有生命是一種幸運(yùn)，帶著奮斗上路，才會(huì)讓生命閃耀光彩!

也許那些在落葉上寫詩的心情會(huì)漸漸老去，也許成長(zhǎng)要以孤獨(dú)作為代價(jià)，逝去的日子無非給我們一個(gè)把握今天的啟示。其實(shí)，又有誰能夠?qū)γ篮玫娜兆?，完整的人生下一個(gè)固定的概念呢?外部原因固然重要，但自身的拼搏才起決定作用。更多的時(shí)候，我們必須由自己去擦拭旅途中心靈的塵埃，用自己的問候驅(qū)散跋涉的疲頓。在人生旅途中，我們必須用奮斗去奠基自己的人生大廈，把握自己生命的價(jià)值，演繹出自己人生的輝煌。奮斗應(yīng)該在不甘寂寞中周而復(fù)始，只有這樣，你的生命之旅才會(huì)留下清晰的腳印。

縱然，前面的路會(huì)無比坎坷，可是，我們有理由相信自己能夠戰(zhàn)勝一切挫折，不是因?yàn)槲覀儽葎e人偉大，而是因?yàn)槲覀儽葎e人年輕。年輕，是我們的資本!奮斗，是我們永恒的追求!

我的演講完畢，謝謝大家!

初一學(xué)生演講稿勵(lì)志(篇8)

老師們、同學(xué)們：

大家早上好!

春回大地，萬象更新，送走了碩果累累的20xx年，伴隨著爆竹裊裊的余音和春天堅(jiān)實(shí)的腳步，滿懷著家人的囑托和自我的憧憬，我們又跨進(jìn)了充滿希望的新學(xué)期。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校黨支部和校長(zhǎng)室向全體師生致以新年及新學(xué)期的問候和美好的祝愿。

回首過去的一年，我們的心中充滿感動(dòng)和感恩。全校師生人心凝聚，迎難而上，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，辦學(xué)理念更加清晰，管理機(jī)制漸趨完善，教育水平不斷提升，校園處處呈現(xiàn)愉悅的合作、奮進(jìn)的智慧和頑強(qiáng)的風(fēng)貌，圓滿地完成了各項(xiàng)目標(biāo)和任務(wù)，學(xué)校被授予“江蘇省平安校園”、泰州市教育系統(tǒng)“五五”普法先進(jìn)單位、泰州市預(yù)防教育示范校，通過江蘇省“綠色學(xué)?！痹u(píng)估驗(yàn)收。被授予泰州市“三進(jìn)書寫特色?！?，也是海陵區(qū)的一所書寫特色校。

成績(jī)的取得，再次展示了我校師生的風(fēng)采，是大馮中學(xué)辦學(xué)水平提升的生動(dòng)再現(xiàn)，是每一位禮中師生的驕傲和自豪，為學(xué)校主動(dòng)發(fā)展注入了鮮活而卓越的。

本學(xué)期，初三的學(xué)生正面臨人生的一次選擇，初一、初二的學(xué)生要實(shí)現(xiàn)新的跨越和提高。這一切不僅是考驗(yàn)、挑戰(zhàn)，更是展示生命精彩的舞臺(tái)。同學(xué)們要有信心，堅(jiān)信“我奮斗，我存在，我的生命因我而精彩”。希望我們的校園不僅因大自然的鮮花而美麗，更因同學(xué)們的展示才華而動(dòng)人。

新的學(xué)期是一個(gè)收獲的季節(jié)?！皬奈易銎?，從現(xiàn)在做起”，不應(yīng)僅僅成為一句口號(hào)，而應(yīng)當(dāng)化作自己的行動(dòng)。希望同學(xué)們用自己的努力去詮釋自己的理想，用自己的拼搏去承擔(dān)自己的責(zé)任，用自己的行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)。

“人間春色本無價(jià)，筆底耕耘總有情”，老師們、同學(xué)們，讓我們?cè)鰪?qiáng)責(zé)任感、緊迫感和使命感，置身于“你追我趕爭(zhēng)一流”的濃郁氛圍中，有難不畏難，有苦不言苦，抓住契機(jī)，振奮精神，同心同德創(chuàng)大業(yè)，深化改革，細(xì)化管理，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)鑄輝煌，以嶄新的姿態(tài)和面貌再創(chuàng)新業(yè)績(jī)，實(shí)現(xiàn)新跨越!

一路走來，我們經(jīng)歷了精彩，卻始終相信新的開始更加值得珍惜和期待。就讓我們滿懷豪情，信心百倍地迎接大馮中學(xué)又一個(gè)美好春天的到來吧!

最后，祝老師們身體健康、工作順利!

祝同學(xué)們身心愉快，學(xué)習(xí)進(jìn)步!謝謝大家!

初一學(xué)生演講稿勵(lì)志(篇9)

人說：人的一生有三天：昨天、今天和明天，這三天組成了人生的三步曲，初中生國旗下講話。但我說，人的一生只是由無數(shù)的今天構(gòu)成的，因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人，既不會(huì)感懷昨天，也不會(huì)憧憬明天。樂觀的人，喜歡描述明天的美好前景;悲觀的人，總擔(dān)心明天會(huì)發(fā)生什么不測(cè)。但生命的內(nèi)涵只在于今天，生命是寶貴的，它是由一分一秒的時(shí)間堆積而成的，珍惜今天就是珍惜生命，荒廢了今天就是荒廢了生命。

昨天已是過眼云煙，再也無法挽留。如果在昨天，你為取得了一點(diǎn)驕人的成績(jī)而沾沾自喜，或是因?yàn)樽鲥e(cuò)了一件事情而愁眉不展，那么你就永遠(yuǎn)陷進(jìn)了昨天的泥潭里。同時(shí)，你今天的時(shí)間也會(huì)從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。每個(gè)人都會(huì)乘坐“今天”這班車駛向明天，一天一個(gè)驛站，一天一處風(fēng)景，趁著明天還未到來，我們就應(yīng)抓住今天，這樣等待著你的才會(huì)是果實(shí)累累的明天。

我們不應(yīng)該在昨天尋覓什么，也不應(yīng)該向明天祈求什么，最重要的是怎樣對(duì)待今天。在這有限的時(shí)間里努力學(xué)習(xí)，抓緊今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補(bǔ)昨天的空隙，去實(shí)現(xiàn)明天的崇高理想。

期中考試已經(jīng)結(jié)束，已經(jīng)成為歷史，成為了不能改變的事情，你可能受挫了，也可能失敗了，但是，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹，”失敗并不可怕，可怕的是認(rèn)輸。遠(yuǎn)航的水手告訴我們“風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要問，至少我們還有夢(mèng)?！蔽覀兊那啻菏菬肓业模覀兊哪繕?biāo)是明確的。

聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天;愚蠢的人，悲嘆昨天，揮霍今天，夢(mèng)幻明天。一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿希望的明天。

同學(xué)們，讓我們共同珍惜今天，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒吧!

初一學(xué)生演講稿勵(lì)志(篇10)

尊敬的各位評(píng)委，在座的各位觀眾：

你們好！今天我演講的題目是青春的誓言！

作為新一代的我們理想是豐滿的，我們對(duì)未來充滿激情，但是我們卻不得不承認(rèn)，現(xiàn)實(shí)是骨感的！因?yàn)榍啻翰粌H僅需要激情，同時(shí)也需要一顆求實(shí)進(jìn)取的心！每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，然而夢(mèng)想總是離現(xiàn)實(shí)相隔萬里。有些人夢(mèng)想成為教書育人的人民教師，有些人夢(mèng)想成為救死扶傷的白衣天使，有的人夢(mèng)想成為保家衛(wèi)國的人民子弟兵，有的人夢(mèng)想成為人類社會(huì)發(fā)展的工程師……不管是教師也好，醫(yī)生、戰(zhàn)士還是工程師，只要對(duì)國家、對(duì)社會(huì)奉獻(xiàn)了自己的價(jià)值，他們都有同一個(gè)美麗的名字，叫做“人類綠色靈魂工程師”青春是我們現(xiàn)在所擁有的最寶貴的財(cái)富，我們的生活應(yīng)該充滿激情！青春，充滿了夢(mèng)想，然而我們的生活中有許許多多的無奈，當(dāng)我們經(jīng)歷了越來越多的坎坷，我們是否會(huì)對(duì)未來產(chǎn)生一絲迷茫，我相信答案是肯定的！但是這并不是我們可以失敗的理由，也絕不是我們就此沉淪的原因，青春應(yīng)該充滿朝氣，記得奧斯特洛夫斯基的中有這么一段話：“生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待，充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向，充滿著希望和信心的青春！”的確如此。

青：是綠色，是生命的顏色，春，是季節(jié)，是成長(zhǎng)的季節(jié)，青春是人生最美好的季節(jié)，青春是人生最鏗鏘的篇章，青春是摧枯拉朽的豪情，青春是旭日東升力量，青春的我們意氣風(fēng)發(fā)，青春的我們敢為人先，青春的我們斗志昂揚(yáng)！

少年興則國興，少年強(qiáng)則國強(qiáng)！此時(shí)的我們正當(dāng)年少，正如一柄剛剛出爐的刀，容不得版刻的等待遇遲疑，否則只會(huì)在似水的歲月中慢慢氧化失去光澤，隨即斑駁、銹蝕、風(fēng)化，最后成為一塊廢鐵！有人說，19世紀(jì)是英國人的世紀(jì)，20世紀(jì)是美國人的世紀(jì)，而21世紀(jì)，就是我們中國人的世紀(jì)，中國經(jīng)過幾十年來的艱苦建設(shè)，已取得了“乘長(zhǎng)風(fēng)，破萬里浪”的迅猛發(fā)展，但我們不要忘記，我們?nèi)匀皇莻€(gè)發(fā)展中的國家，還有許許多多地方有待完善和發(fā)展，要想國家富強(qiáng)，就必須努力，而希望就寄予在我們這一代人身上。有一句俗語說，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。

我的演講完畢，謝謝大家。

演講人：xxx

20xx年xx月xx日

初一學(xué)生演講稿勵(lì)志(篇11)

尊敬的__：

時(shí)光匆匆，歲月無情，我從小學(xué)升入中學(xué)，轉(zhuǎn)眼就兩年多年了。在這兩年歲月里，我從一個(gè)少不更事的小女孩變成了一個(gè)能夠獨(dú)立思考、積極進(jìn)取的班干部，從一個(gè)貪玩的孩子變成了一個(gè)勤學(xué)好問、力求上進(jìn)的好學(xué)生。更主要的是，在時(shí)間的匆匆流逝中，我對(duì)我們學(xué)校的感情更深了，更濃了。再有八個(gè)月，我們就要初中畢業(yè)，離開學(xué)校了，這怎么可能不讓我留戀阿!

我們的校園美麗、和諧。當(dāng)早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時(shí)，我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英語單詞，快樂地吟唱詩詞美文。在優(yōu)美的環(huán)境里，校園里的一切顯得那么明快，而我的記憶力更是出奇的好。那種收獲知識(shí)時(shí)的喜悅，更成為一種激勵(lì)我進(jìn)取的力量。被陽光照得閃亮的窗里，傳來瑯瑯的讀書聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀(jì)一代的心聲。勤奮博學(xué)、進(jìn)取爭(zhēng)先，成為我們小百戶中學(xué)每一個(gè)學(xué)生的追求。

我們的學(xué)校是一個(gè)歡樂、幸福的大家庭?！胺堑洹睍r(shí)期，我們學(xué)校同全國各地一樣，不論領(lǐng)導(dǎo)、老師和全體同學(xué)，都能統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，團(tuán)結(jié)合作，這就更增加了我們對(duì)學(xué)校的了解，對(duì)學(xué)校的熱愛。在這特殊的日子里，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們給予了我們親人般的關(guān)懷、愛護(hù)，同學(xué)之間親如兄弟姐妹，這一切都感動(dòng)著我，溫暖著我，使我對(duì)學(xué)校產(chǎn)生了一份特殊的濃濃的感情。

我們的學(xué)校是人才的搖籃。陸良的七月驕陽似火，世間萬物充滿生機(jī)，就連天空都升騰著希望。這對(duì)小百戶中學(xué)來說，更是一個(gè)令人熱血沸騰的收獲季節(jié)?？v觀全縣、全市、全省乃至全國，五湖四海，各行各業(yè)，哪里沒有小百戶人在貢獻(xiàn)，哪里沒有小百戶中學(xué)的畢業(yè)生?

我們的學(xué)校是農(nóng)村初級(jí)中學(xué)的樣板。遠(yuǎn)的不說，單是近幾年，我們的學(xué)校先后被省、市縣評(píng)為先進(jìn)示范學(xué)校、文明學(xué)校，上一年，又光榮地躍升為二級(jí)一等學(xué)校，躋身于名校行列。與此同時(shí)，我們學(xué)校今年在擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模的同時(shí)，又向品牌學(xué)校穩(wěn)步前進(jìn)，滿懷信心地爭(zhēng)取省級(jí)綠色學(xué)校稱號(hào)，這對(duì)每一個(gè)小百戶中學(xué)的人來說更是一件值得驕傲的事。

我愛我的校園，我愛那寬敞的教室，廣闊的操場(chǎng)，碧綠的草坪，我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個(gè)校園里撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長(zhǎng)的腳步，奠定了我們成長(zhǎng)的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同學(xué)們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開拓進(jìn)取，把在小百戶中學(xué)的成長(zhǎng)歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶。

謝謝大家!

中學(xué)生勵(lì)志演講稿精選通用

志向和熱愛是偉大行為的雙翼，在每次上臺(tái)演講之前。我們應(yīng)當(dāng)靜下心學(xué)習(xí)撰寫演講稿，演講稿體現(xiàn)著演講的目的和手段，寫主題演講稿可以從哪些方面入手呢？欄目小編特意收集并為您呈上“中學(xué)生勵(lì)志演講稿精選”相關(guān)內(nèi)容，歡迎收藏本網(wǎng)站，繼續(xù)關(guān)注我們的更新！

中學(xué)生勵(lì)志演講稿精選 篇1

一個(gè)小男孩幾乎認(rèn)為自己是世界上最不幸的孩子，正因患脊髓灰質(zhì)炎而留下了瘸腿和參差不齊且突出的牙齒。他很少與同學(xué)們游戲或玩耍，老師叫他回答問題時(shí)，他也總是低著頭一言不發(fā)。

在一個(gè)平常的春天，小男孩的父親從鄰居家討了一些樹苗，他想把它們?cè)栽诜壳啊Ｋ兴暮⒆觽兠咳嗽砸豢?。父親對(duì)孩子們說，誰栽的樹苗長(zhǎng)得最好，就給誰買一件最喜愛的禮物。小男孩也想得到父親的禮物。

但看到兄妹們蹦蹦跳跳提水澆樹的身影，不知怎樣地，萌生出一種陰冷的想法：期望自己栽的那棵樹早點(diǎn)死去。因此澆過一兩次水后，再也沒去搭理它。

幾天后，小男孩再去看他種的那棵樹時(shí)，驚奇地發(fā)現(xiàn)它不僅僅沒有枯萎，而且還長(zhǎng)出了幾片新葉子，與兄妹們種的樹相比，顯得更嫩綠、更有生氣。

父親兌現(xiàn)了他的諾言，為小男孩買了一件他最喜愛的禮物，并對(duì)他說，從他栽的樹來看，他長(zhǎng)大后必須能成為一名出色的植物學(xué)家。

從那以后，小男孩慢慢變得樂觀向上起來。

一天晚上，小男孩躺在床上睡不著，看著窗外那明亮皎潔的月光，忽然想起生物老師曾說過的話：植物一般都在晚上生長(zhǎng)，何不去看看自己種的那顆小樹。當(dāng)他輕手輕腳來到院子里時(shí)，卻看見父親用勺子在向自己栽種的那棵樹下潑灑著什么。

頓時(shí)，一切他都明白了，原來父親一向在偷偷地為自己栽種的那顆小樹施肥！他回到房間，任憑淚水肆意地奔流……

幾十年過去了，那瘸腿的小男孩雖然沒有成為一名植物學(xué)家，但他卻成為了美國總統(tǒng)，他的名字叫富蘭克林·羅斯福。

愛是生命中最好的養(yǎng)料，哪怕只是一勺清水，也能使生命之樹茁壯成長(zhǎng)。也許那樹是那樣的平凡、不起眼；也許那樹是如此的瘦小，甚至還有些枯萎，但只要有這養(yǎng)料的澆灌，它就能長(zhǎng)得枝繁葉茂，甚至長(zhǎng)成參天大樹。

中學(xué)生勵(lì)志演講稿精選 篇2

不知道，你是否還能記起，我們?cè)谛W(xué)時(shí)寫過一篇文章叫《我的理想》。不知道，你是否還記得你那是怎樣的《我的理想》。不知道，又有幾人又真的實(shí)現(xiàn)了《我的理想》。

曾經(jīng)說長(zhǎng)大立志做詩人，優(yōu)雅得瓊瑤書中的女主角般的女孩子。在她結(jié)婚生子，柴米油鹽的若干年里，她抱一個(gè)流鼻涕的小孩子在指著老公的鼻子漫罵臟言。她忘掉了，她年少時(shí)一個(gè)輕笑都會(huì)拿個(gè)小手絹抿嘴而笑不露齒！她忘掉了，她年少時(shí)曾經(jīng)多么用心來裝飾出每一個(gè)動(dòng)人的句子！她忘了她說過要讓俗套的生活度得如夢(mèng)似詩！

曾經(jīng)，他的夢(mèng)想是擁有一輛自己組裝的機(jī)車。不顧家人的反對(duì)，每天在機(jī)器旁忙得不亦樂乎。而在多年后的今天，他只想著如何把別人的錢放進(jìn)他的口袋里。他說，我現(xiàn)在才知道我原來是多么的幼稚。竟然喜歡去做一名車房仔，每天把自己累得半死。

曾經(jīng)，他認(rèn)為他長(zhǎng)大后一定會(huì)是個(gè)名記者。不畏強(qiáng)權(quán)，每天都會(huì)把真相與正義公報(bào)于天下，做個(gè)現(xiàn)代的俠義之士。而現(xiàn)在，他卻拿金錢來收買某個(gè)記者更改他前妻的那篇稿子。

曾經(jīng)，他的理想是一名醫(yī)生。擁有華陀的醫(yī)術(shù)學(xué)識(shí)，更要有神農(nóng)嘗百草的勇氣。他說，只有這樣的犧牲精神才配做一名人民醫(yī)生，把人們解困于病魔毒害里。如今，他是真的做了一名醫(yī)生，還是非常有名時(shí)，他卻為了一個(gè)紅包遲來而延期了一個(gè)危急病人的手術(shù)期，讓病人差點(diǎn)因此而死去。

不知道，你是否還記得，你寫下這一篇《我的理想》，會(huì)是如何的一個(gè)心情記憶。

不知道，當(dāng)初的你是否能想象，你會(huì)是今天的這個(gè)樣子。

中學(xué)生勵(lì)志演講稿精選 篇3

尊敬的老師、同學(xué)們：

一個(gè)女孩到xx求生，身上卻布滿了傷痕。當(dāng)她站在一座二十幾層高的大樓頂上要告別這個(gè)世界時(shí)，她看到了東方噴薄而出的一輪朝陽，心跳驀然加快。在決定生死的剎那間，她發(fā)現(xiàn)失敗者和成功者沐浴著同一個(gè)太陽的光芒。也許，再堅(jiān)持一下，她也會(huì)有成功的希望！于是，她乘著生命的彩練，又回歸到青春的起跑線上。她終于獲得了成功并成為了全國知名的人物。

是希望挽救了這個(gè)一度脆弱失望的女孩。

希望，是一種力量，是一次升華，是一個(gè)飛躍，是一架階梯。

青年人在生活中，難免會(huì)陷于一種困境而感到失望。一位哲人說，人生之路是由失望和希望串起來的一條項(xiàng)鏈，因此才多姿多彩。在失望時(shí)萌生希望，就會(huì)讓人驅(qū)散心中的濃霧，擁抱一片湛藍(lán)的晴空；讓人擺脫沉沉的陰影，去步入一個(gè)嶄新的天地。失望讓人壓抑、痛苦，倍受折磨；希望讓人振奮、欣喜，躍躍欲試。

生活不是一幅呆板的平面畫，而是一做立體的雕塑。所以說希望總與失望長(zhǎng)伴，它們是雙胞胎，幾乎從不分離。愚昧的人會(huì)被壓在失望的高山下感傷和嘆息；明智的人會(huì)從失望的山下向山上攀登，看到另一片天地。

人生之路是由失望和希望鋪筑而成的，不可能總是一帆風(fēng)順。因?yàn)槿瞬荒茉谌松飞咸?，那是一種畸形的人生。希望是一種寶貴的金屬，常常要從失望里提煉出來。失望并不可怕，怕的是不會(huì)運(yùn)用失望。

年輕人在希望中生活，在追求希望中成熟。青春之所以美好，是因?yàn)橄Ｍ悄愕腻\繡，是你燦爛的前程。

希望在前，我們能不斷向前。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。

中學(xué)生勵(lì)志演講稿精選 篇4

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是“我愛讀書”。

自古以來，書就是人類的好朋友。早至孔夫子，以書為伴，滿腹經(jīng)綸，流芳百世；上至偉人，博覽群書，雄才偉略，振興中華……我對(duì)好書似乎已一份特殊的感情，覺得它是我最好的朋友。

我愛讀書，生活因讀書而精彩。當(dāng)我灰心喪氣時(shí)，是書教我“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！保划?dāng)我與朋友惜別時(shí)，是書告訴我“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”；當(dāng)我想放縱自己時(shí)，是書讓我懂得“天下興亡，匹夫有責(zé)”。是書告訴我，李白有“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來！”的傲骨，書讓我感受“明月松間照，清泉石上流”的閑適恬淡。跟著杜甫，聽他講訴“國破山河在，城春草木深”的憂國憂民，體會(huì)辛棄疾“可憐白發(fā)生”的壯志難愁，憐惜李清照“人比黃花瘦”的多愁善感。

我愛讀書。人因讀書而美麗。愛讀書的人很美。讀書可以讓你坐上烏篷船，在寧靜清幽的江南小鎮(zhèn)，狹長(zhǎng)的水道上，伴著清風(fēng)悠然的搖曳；讀書讓你在一個(gè)和煦的午后，牽著媽媽的手，在一片金燦燦的油菜地里緩然穿行；讀書又讓在看一場(chǎng)經(jīng)典的電影，以文字為銀幕，欣賞扣人心弦的精彩場(chǎng)面……《三國演義》中諸葛亮能運(yùn)籌帷幄，是因?yàn)樗R(shí)面廣，而且肯動(dòng)腦筋，做任何事情都有十拿九穩(wěn)的把握，《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾·柯察金的精神激勵(lì)著我戰(zhàn)勝困難，追求美好的未來，《朱自清散文》中的匆匆，讓我懂得了要珍惜現(xiàn)在的時(shí)間……

書，是一抹煙花，點(diǎn)綴了我生活的星空。讓我的生活少了份平淡，多了一縷精彩，讓我的生活變的充實(shí)。學(xué)海無涯，征途漫漫，讓我們都以書為伴，鑄就智慧人生！

我的演講完畢，謝謝大家！

中學(xué)生勵(lì)志演講稿精選 篇5

親愛的老師，同學(xué)們：

大家好!

每個(gè)人都有五彩斑斕的理想，有許許多多的理想，當(dāng)老師、醫(yī)生、軍人……這些理想就是一盞指路的明燈，它會(huì)指引你到達(dá)成功的彼岸。

我的理想就是當(dāng)一名舞蹈家，之所以有這樣的理想，是因?yàn)槲覐男【拖矏厶瑁乙獮槲疫@個(gè)理想而奮斗，要奮斗就會(huì)有挫折，不管有多少的挫折我都會(huì)為這個(gè)理想而奮斗，我不能讓我這個(gè)理想成為泡影。

這個(gè)舞蹈家的理想是從我6歲開始的，只要我聽見音樂我就情不自禁的手舞足蹈的跳起舞來，慢慢的我喜歡上了舞蹈，我喜歡舞蹈那樣的婀娜身姿，高難度的動(dòng)作，還有那氣質(zhì)優(yōu)雅的身材。

在學(xué)舞的過程中，我努力的練習(xí)，有時(shí)痛的叫人撕心裂肺的，汗水從額頭上大顆大顆地流下來，正好可以洗淋雨澡呢!可在沒把這個(gè)動(dòng)作做到位，就會(huì)受到老師的批評(píng)，同學(xué)的譏笑，這時(shí)自己總會(huì)流下眼淚，反問著自己，為什么我做不好呢?這樣我就會(huì)更加的努力的學(xué)習(xí)。練習(xí)，因?yàn)槲也幌胱屚瑢W(xué)譏笑以及老師的批評(píng)，這就變成了我練舞的動(dòng)力。

有的時(shí)候想放棄，但只要想到“只要有恒心，鐵杵磨成針”我就會(huì)付出自己最大的努力，使自己成為最好的?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”“千里之行，始于足下”只要我有恒心就會(huì)成為舞蹈家。

如果我成為了舞蹈家，我會(huì)鼓勵(lì)自己的學(xué)生，讓他們要向自己成為舞蹈家的目標(biāo)去奮斗，而遇到挫折，這是對(duì)自己的鍛煉，不要?dú)怵H，在困難的時(shí)候，要看到努力，要看到奮斗，這樣就不會(huì)失敗。

這就是我的理想，理想是人生導(dǎo)航的燈塔，我們每個(gè)人都應(yīng)該有自己的理想，為了理想，每個(gè)人不懈地去實(shí)現(xiàn)，把瑰麗的理想變成現(xiàn)實(shí)。

我的演講完畢。

謝謝大家!

中學(xué)生勵(lì)志演講稿精選 篇6

各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

人人都有弱點(diǎn)，不能成大事的人總是固守著自我的弱點(diǎn)，一生很難有轉(zhuǎn)變。而一個(gè)能成大事的人總會(huì)尋找自我的弱點(diǎn)，從自我的弱點(diǎn)上開刀。沖破弱點(diǎn)，一個(gè)連自我的缺陷都不能糾正的人，只能當(dāng)失敗者。

小時(shí)候聽過一首歌；不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。想要超越別人必然要付出比別人多幾倍甚至幾十倍的努力。上天是公平的，不會(huì)讓碌碌無為的人享受成功，更不會(huì)讓艱辛付出的人白白努力，成功靠的是奮斗，奮斗就要堅(jiān)持。歷史上著名的音樂家貝多芬雙目失明并且兩耳完全失聰，但他依然寫出了很多膾炙人口的作品。貝多芬說過這樣一句話，我要扼住命運(yùn)的咽喉，他決不能使我完全屈服。

因?yàn)閮簳r(shí)的不懂事、貪玩。外加上自我本來身體就不好，患有血友病，一旦摔傷碰傷流血是很難止住的，導(dǎo)致此刻腿腳不方便。殘疾是不幸的，但生活不會(huì)永遠(yuǎn)不幸。因?yàn)樵诔魪?qiáng)者和弱者的名頭后，我們首先都是人，沒什么不一樣。弱者不是無限索取的源頭，即使別人因?yàn)槟愕娜鮿?shì)而施舍給你想要的東西，那也僅僅是施舍，是弱者而不是一個(gè)乞丐。失去的必須要努力找回來，想要的必須要努力爭(zhēng)取，僅有痛過后才能更加堅(jiān)強(qiáng)，流過淚后才會(huì)更加勇敢。

也許生活中不僅有陽光，也會(huì)有云層遮蔽陽光，將我們塵封在黑暗的角落。這時(shí)，要勇敢的應(yīng)對(duì)，努力爭(zhēng)取，心懷對(duì)陽光的向往，讓心靈飛到云層之外的藍(lán)天，擁抱陽光，笑對(duì)坎坷；而弱者只會(huì)在于云層下凄凄哀嘆，永遠(yuǎn)無法超越云層讓心靈獲得自由飛翔的歡樂。

命運(yùn)折斷了期望的風(fēng)帆，童年的坎坷帶給我生命存在的絕望，溫暖的手撫平我刻骨銘心的傷痕，愛讓成功的彼岸還在，楊柳枯了，有再青的時(shí)候；百花謝了，有再開的時(shí)候。

人生短暫，在這短暫的生命里，讓自我的生活充滿幸福。悲傷可是是懦弱者的通行證，努力成功才是勇敢者的座右銘。

身體的原因讓我以后的生活有了許多限定，而所謂的出路在我理解就是沖破障礙都是路。不管你是怎樣的一個(gè)人，總會(huì)有人看得起你，有人看不起你。讓喜歡自我的人看得起，也是一種成功，在別人沒有放棄你之前，不是不能夠放棄自我，而是沒有權(quán)利放棄自我。不給自我任何借口，秉持這種信念，就能斬?cái)嗪舐罚瑑H有不斷的努力超越自我信念，才能收獲屬于自我的成功。

付出就必定有收獲，而收獲的好壞還是在于自我，不要去找客觀原因，不要去推卸職責(zé)，勇敢地應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)，人生總有坎坷，不用畏懼，以后再發(fā)奮，僅有付出才能收獲，沒有不勞而獲的美差事。史鐵生摔了一跤，沒有了雙腿，這對(duì)任何人來說都是沉重的打擊。但他沒有所以對(duì)生活失去信心，而是用自我的大腦和雙手去表達(dá)對(duì)生活的無限熱愛。

人的一生，不明白要遇到多少坎坷和磨難。很多事情都是在無法預(yù)料中發(fā)生。而體弱多病的我更加要勇敢的應(yīng)對(duì)困難，選擇堅(jiān)強(qiáng)地走下去。要學(xué)會(huì)不抱怨，不去怨天尤人，有時(shí)候，處境不太好，會(huì)抱怨，就像海水永遠(yuǎn)在那里低聲嗚咽。如果那樣不停地去抱怨生活，抱怨身邊的人和事，那么會(huì)活的很累、很累，終有一天，會(huì)被生活所拋棄。人生路上有風(fēng)有雨，到處是荊棘叢生，僅有去奮斗，去拼搏，才會(huì)有鮮花和掌聲在等待著我們。名人說過，挫折對(duì)無能的人是一個(gè)無底深淵，而對(duì)那些敢于應(yīng)對(duì)挫折的人來說，它是一塊成功的踮腳石。

初中畢業(yè)就沒有再去讀書，缺乏了許多知識(shí)，經(jīng)驗(yàn)，唯有在家自學(xué)。天道酬勤，付出了勤奮和努力總會(huì)獲得回報(bào)。克服重重困難，能堅(jiān)持走下去，就是贏者。聰明的人如果不

勤奮，也會(huì)慢慢變得愚笨。不聰明的人如果勤奮，也會(huì)慢慢變得聰明。不管是學(xué)習(xí)還是工作，勤奮才能取得更好的成績(jī)。

人生的路上，每個(gè)人都在奔跑，總在趕超一些人，也總在被一些人超越。欣賞沿途的風(fēng)景，抵達(dá)遙遠(yuǎn)的終點(diǎn)；尋找一種最適合自我的速度，莫因疾進(jìn)而不堪重荷，莫因遲緩而空耗生命；人生的歡樂，走自我的路，看自我的景，超越他人不要得意，被他人超越不要失去志氣。在絕望時(shí)，閉目回想多少愛的圍繞，想想存在的意義。沖過云層的那一面將會(huì)看見一片蔚藍(lán)的天空，在那里實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想。

中學(xué)生勵(lì)志演講稿精選 篇7

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

我今天講話的題目是“且以勤奮塑輝煌”。

唐宋八大家之一的韓愈曾經(jīng)說過：業(yè)精于勤，荒于嬉。行成于思，毀于隨。相信這句話不少同學(xué)都聽過，知道道理很是簡(jiǎn)單，就是指一個(gè)人的成長(zhǎng)、成才、成功，必須要依靠勤奮，可是勤奮要施行起來卻并不容易，因?yàn)橄鄬?duì)于溫暖的被窩，冬日勤奮的早起著實(shí)痛苦，相對(duì)于好玩的游戲，每夜勤奮的練習(xí)也實(shí)在無趣得多。那為何我們必須要勤奮呢?

古言道：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！睙o論是寶劍還是香梅，它們輝煌璀璨的背后，都離不開一番痛苦的磨折。而一個(gè)人的成長(zhǎng)、成才，就更是需要?dú)v經(jīng)艱苦磨礪。學(xué)習(xí)時(shí)代，一個(gè)人如果不能勤奮刻苦的求學(xué)，他的思想意志、身體心理等各方面的素質(zhì)就很難適應(yīng)將來的發(fā)展需要。古今中外，凡是在事業(yè)上取得重大成就的人，都是在青少年時(shí)期就勤奮刻苦學(xué)習(xí)的。

像我們湖南的名人曾國藩，就是一個(gè)非常勤奮努力的人。有一天，他在家讀書的時(shí)候來了一個(gè)賊，潛伏在他的`屋檐下，希望等他睡覺之后撈點(diǎn)好處。可是那個(gè)賊等啊等，就聽見曾國藩在翻來覆去地讀同一篇文章——因?yàn)樗冀K背不出來。后來那賊實(shí)在等不下去了，跳出來憤怒地說：“你這種水平還讀什么書?”然后當(dāng)著曾國藩的面把那篇文章背誦一遍，揚(yáng)長(zhǎng)而去!這賊實(shí)在是聰明，至少比曾國藩要聰明，然而他只能成為賊，而曾國藩卻成為了湖湘名人、歷史上著名的湘軍的創(chuàng)立人。為什么?我想一個(gè)詞語可以解釋——那就是勤奮。是勤奮造就了曾國藩的成功，也只有勤奮方能鑄就各位將來人生的成功。

也有不少同學(xué)說道，老師，我偶爾也會(huì)有那么幾天的精神抖擻，早起努力，勤奮學(xué)習(xí)?？墒俏页３Ｍ瓿闪藘扇炀屯涍@件事了。如果說人生是一條永不回頭的旅途，以我們的出生為起點(diǎn)，無限延伸，有多勤奮就能夠跑得有多快，而堅(jiān)持的有多久就能夠跑得有多遠(yuǎn)。所以一天兩天的勤奮，一周兩周勤奮，三天打魚兩天曬網(wǎng)，其實(shí)意義并不大，要想獲得真正的成功必須要持之以恒，年復(fù)一年的勤奮，讓勤奮成為一種習(xí)慣。

人生在勤，不索何獲，學(xué)習(xí)本身就是一項(xiàng)不會(huì)停歇的旅途，每一階段的目標(biāo)或許會(huì)有不同，但勤奮學(xué)習(xí)的態(tài)度是需要一以貫之的。比如咱們初一年級(jí)要立足基礎(chǔ)，培養(yǎng)勤奮學(xué)習(xí)的習(xí)慣;初二年級(jí)要嚴(yán)于律己，發(fā)揚(yáng)勤奮學(xué)習(xí)的精神;初三年級(jí)要瞄準(zhǔn)目標(biāo)，勤奮努力，刻苦拼搏。唯有勤奮，唯有堅(jiān)持勤奮，我們才能創(chuàng)造屬于自己的輝煌人生。

關(guān)于如何勤奮學(xué)習(xí)，我有以下兩點(diǎn)建議給各位同學(xué)：

1、學(xué)會(huì)利用時(shí)間勤奮學(xué)習(xí)。有位哲人說過，放棄時(shí)間的人，時(shí)間也放棄他。同學(xué)們除了遵守學(xué)校的學(xué)習(xí)時(shí)間外，只要自己精神狀態(tài)好，就應(yīng)充分利用一切可利用的時(shí)間。時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠總是有的。學(xué)會(huì)利用碎片時(shí)間來學(xué)習(xí)能幫助各位更快的獲得成功。

2、學(xué)習(xí)要專心致志。再勤奮的人如果不專心致志，也不過是無意義的時(shí)間拉鋸戰(zhàn)，肯定不可能取得好成績(jī)。要專心就要“兩耳不聞窗外事，一心攻讀科學(xué)書?！边@里特別強(qiáng)調(diào)要遠(yuǎn)離“電腦”、“手機(jī)”、“網(wǎng)絡(luò)小說”，杜絕“分心”。讓自己付出的每一分鐘時(shí)間都得到相應(yīng)的回報(bào)。學(xué)生要像學(xué)生的樣子，要全身心投入學(xué)習(xí)，不怕流汗，不怕掉肉，要嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)學(xué)習(xí)紀(jì)律：上課要聚精會(huì)神，自習(xí)課鴉雀無聲。要一心一意“礪志”、“篤學(xué)”。

同學(xué)們，你們正值青春年少，努力吧，成功屬于你們，未來屬于你們!泰山不讓土壤，故能成其大;河海不擇細(xì)流，故能就其深，請(qǐng)讓我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勤奮刻苦、自強(qiáng)不息的精神，一點(diǎn)一滴地積累，在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)勤奮努力的品質(zhì)，讓勤奮成為一種習(xí)慣，以勤奮塑輝煌人生!

中學(xué)生勵(lì)志演講稿精選 篇8

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

你們好!

下雨的時(shí)候，總喜歡看著窗前的雨滴。用手觸摸這雨水，它在我手心流過，又匆匆地離我而去。雨水要去的地方并不是我的手心，所以我無法挽留它。它有自我追求的方向。我不會(huì)強(qiáng)求它能留在那里，也無法阻止它要走的路。這仿佛是我人生征程的寫照。人生每一段都要走，每一步都不會(huì)停留。

生命是一條充滿未知的路。路上遇到的每個(gè)人都匆匆地來，又匆匆地去。每個(gè)人都不愿意停止自我的腳步，也不曾回首看看腳下的紅塵，留下的足跡?？偸莵砣ゴ掖?，追求著自我的夢(mèng)。

我跟隨別人的足跡，也匆匆地奔跑在這個(gè)世界。也不明白自我為什么如此迷茫。沒有人為我的人生鋪好一條路任我自由來去，只好在一條盲目的路上徘徊。偶爾，我停下自我的腳步，匆匆地人群中，沒有人會(huì)留意我孤獨(dú)的身影。打開自我的心窗。明白有許多事情必須去追求才會(huì)擁有，生命不會(huì)給予太多時(shí)間去享受清閑。既使厭倦這個(gè)世界，也必須讓生命延續(xù)下去。相信命運(yùn)主宰著人生，我會(huì)理解它給我的全部，卻不強(qiáng)求它能給予我幸福。

與歡樂在生命中漫步，只要問心無悔的度過每一天。既使人生有所傷痛也無所謂。在人生歡樂與傷痛的交織處，內(nèi)心也只是一片空白，看著小鳥行走的天空，內(nèi)心才會(huì)有頓時(shí)的傷痛存在。只要閉上眼睛，一切都不會(huì)在生命里浮現(xiàn)。世界上的每個(gè)人都本是命運(yùn)操縱的木偶，僅有沉睡的心才能主栽自我的人生。

望向人生路末，似乎僅有一片蒼桑與迷茫。在這迷茫的路上，我如斷翅的小鳥在飛翔。沒有方向，僅有點(diǎn)點(diǎn)意志支持著走向遠(yuǎn)方。人生不明白會(huì)在那里跌倒，也不敢猜想爬起后的情形。殘酷的命運(yùn)，誰也無法逃避。

回顧生命所走過的路程。我沒有讓自我過得更好，也沒有追求更高。我坦然的理解自我的命運(yùn)。我放任自我，在雨天下獨(dú)自奔跑。將痛苦埋在心底，將微笑呈現(xiàn)于面容，我的天空戴著虛偽的面具。掩飾的天空，我將黑色的云朵化成透白的雨滴點(diǎn)點(diǎn)落去;掩飾的內(nèi)心，我將生命的完美化作痛苦的微笑點(diǎn)點(diǎn)削去。匆匆地人生路途里，我沒有給自我休息的機(jī)會(huì)，帶著疲憊的身軀，我跋涉在生命的旅途。我不敢猜想自我的生命會(huì)有多長(zhǎng)，也不明白人生還有多少挑戰(zhàn)，但我會(huì)細(xì)心翼翼的走好生命的每一步。

墜落在這個(gè)世界本是為了生存。為追求完美的人生，而在生命中奔波、勞累。站在青春里的我，承受了傷痛、孤獨(dú)和憤怒。這是命運(yùn)對(duì)我的考驗(yàn)?！安唤?jīng)一番寒徹骨，那得梅花撲鼻香”生命唯有經(jīng)過磨礪才具生存的價(jià)值，才會(huì)厚重，才能承載。唯有如此我的人生才會(huì)完美，唯有如此生命才能走下去。

學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，不再會(huì)盲目追逐別人的影子。去創(chuàng)造屬于自我的道路，并為之去奮斗、努力。做一個(gè)不甘平凡的人，相信自我的未會(huì)成為一滴獨(dú)特的雨，并用行動(dòng)去證明。

中學(xué)生勵(lì)志演講稿精選 篇9

同學(xué)們：

你們好！

你喜歡自我嗎？你對(duì)自我滿意嗎？你很羨慕某些人，甚至愿意自我也成為他嗎？如果你對(duì)自我有疑惑，那么我來告訴你：就像每一片葉子都有它獨(dú)特的形狀，每一朵花兒都有它獨(dú)特的香味，我們每一個(gè)人都是世上獨(dú)一無二的個(gè)體，在這個(gè)世界上，沒有兩個(gè)人是完全一樣的。我們每一個(gè)人的存在，都有自我的價(jià)值與意義，別人能夠比我好，也能夠比我差，但沒有人能夠代替我。美國少年天使肯尼，一出生就因?yàn)樯眢w畸形截掉雙腿，之后又發(fā)現(xiàn)切口的根部被癌細(xì)胞侵入，只好把腰部以下的身體全部切除?？墒?，肯尼并沒有向病魔低頭，他在家人的幫忙下向自我的生命挑戰(zhàn)，拼命練習(xí)生存技能，使得自我日漸獨(dú)立，能跟常人一樣上學(xué)，甚至還學(xué)會(huì)了溜滑板、溜冰?？夏岬纳敲利惖摹?dòng)人的。

有時(shí)候我們以為遭遇到的危機(jī)使我們走投無路了，卻在事后發(fā)現(xiàn)這是生命的轉(zhuǎn)機(jī)。美麗的生命在于勇于更新，且愿意努力學(xué)習(xí)?；紴榈拍苁股鼰ㄈ灰恍?。人的一生也需要蛻變才能成長(zhǎng)。每一次蛻變都回帶你走進(jìn)人生的新領(lǐng)域、新境界，使你獲得新的感受、新的驚喜。

健康的我們，更要學(xué)會(huì)容忍自我的不足和缺點(diǎn)。俗話說人無完人。正因?yàn)檫@樣，我們才要不斷學(xué)習(xí)、不斷提高自我。如何在正視不足和缺點(diǎn)的前提下，采取進(jìn)取的行動(dòng)來彌補(bǔ)不足、克服缺點(diǎn)呢？一方面要正確和別人做比較，認(rèn)識(shí)到自我在群體中處于什么樣的位置，尋找以后努力的方向；另一方面要正確認(rèn)識(shí)自我。不要只從不一樣的方面平價(jià)自我，卻看不到自我的優(yōu)點(diǎn)，老覺得“某某的學(xué)習(xí)比我好，某某的書法比我好，某某的琴比我彈得好”，而實(shí)際上每個(gè)人身上都有自我的閃光點(diǎn)：學(xué)習(xí)好的可能體育不如你，書法好的可能學(xué)習(xí)不如你，不要一味給自我挑毛病。既能夠看到閃光點(diǎn)，也能夠看到不足之處，對(duì)自我的認(rèn)識(shí)才會(huì)全面，才能更好的取長(zhǎng)補(bǔ)短。

臺(tái)灣著名作家瓊瑤，小時(shí)候除了語文外，其他學(xué)科成績(jī)并不好。有一次，數(shù)學(xué)考試她只考了20分，學(xué)校發(fā)給她一張“通知單”，要她拿回去給父母蓋章。捱到深夜，她鼓足勇氣拿著通知書交給母親。母親整個(gè)臉色都陰暗下去，將他好好責(zé)罵了一頓。她絕望的給母親寫了一封長(zhǎng)信，服毒自殺，幸虧搶救及時(shí)，才沒有造成終身的遺憾。從死神手中逃回來的她，分析了自我的長(zhǎng)處與短處，下決心取長(zhǎng)補(bǔ)短，專心寫作。父母默認(rèn)了她的追求，她開始發(fā)揮自我寫作方面的長(zhǎng)處，真正追求自我的事業(yè)，最終取得了令人羨慕的成就。

所以我們要多鼓勵(lì)自我：“成績(jī)單不漂亮沒關(guān)系，只要我努力，就是一名好學(xué)生！”“基礎(chǔ)不好沒關(guān)系，只要我每一天都有提高，就是一種成功！”“我的生活是充滿陽光的，努力的我最美麗！”這樣自信的度過每一天，你會(huì)越來越體驗(yàn)到：我的人生是十分有價(jià)值的，我是最棒的！

大學(xué)生勵(lì)志主題演講稿通用

欄目小編為大家用心整理了大學(xué)生勵(lì)志主題演講稿，只有那些攀登高峰的人才能真正理解它的價(jià)值，而不是僅僅仰望它。為了確保我們的發(fā)言流暢自然，我們需要準(zhǔn)備演講稿并精心演練。對(duì)于聽眾來說，聆聽演講也是一種享受。如果您喜歡這篇文章，請(qǐng)與身邊的朋友分享！

大學(xué)生勵(lì)志主題演講稿 篇1

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

有兩個(gè)饑餓的人有幸得到了一位長(zhǎng)者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮魚。其中，一個(gè)人要了魚，吃完后便餓死了;另一個(gè)要了魚竿，走向大海，但路途遙遠(yuǎn)，他走了好幾天才到海邊，還沒來得及去釣魚也餓得一命嗚呼了。

魚可以暫時(shí)充饑，但解決不了長(zhǎng)遠(yuǎn)的生計(jì)問題;魚竿可以用來解決未來的生計(jì)問題，但對(duì)眼前的饑餓卻無能為力。

由此看來，只有將二者合起來，才能徹底解決眼前和長(zhǎng)遠(yuǎn)的生計(jì)問題，只有兩個(gè)人合作，一起享用這簍鮮魚，一起走向海邊，才有可能同時(shí)獲救。但可惜得很，他倆拒絕合作，最終落了個(gè)雙雙命赴黃泉的悲慘結(jié)局。

這個(gè)故事生動(dòng)地印證了巴爾扎克的一句名言：?jiǎn)为?dú)一個(gè)人可能滅亡，兩個(gè)人在一起可能獲救。當(dāng)然，是指兩個(gè)人合作起來共同創(chuàng)造生命的奇跡，但如果像上面那兩個(gè)人一樣你敲你的鑼，我唱我的戲，最終也只能落個(gè)雙敗的結(jié)局。

日本松下公司董事長(zhǎng)松下幸之助常說：“每個(gè)人都擁有不同的智慧及無可限量的潛能，當(dāng)大家對(duì)此有所了解，并同心協(xié)力開發(fā)時(shí)，就能為社會(huì)帶來繁榮。”他的創(chuàng)業(yè)是從對(duì)電燈泡的研究開始的。當(dāng)時(shí)，日本正處于經(jīng)濟(jì)危機(jī)時(shí)期，為擺脫困境，他親自拜訪了岡田電池公司董事長(zhǎng)。二人商定，雙方免費(fèi)給顧客贈(zèng)送一萬只電燈泡和一萬對(duì)干電池，聯(lián)合進(jìn)行產(chǎn)品宣傳。此舉廣告效應(yīng)極佳，無論是電燈泡也好，干電池也罷，兩家公司都接到了大量訂單，從而使兩家公司都重振起了昔日的雄風(fēng)。這一商戰(zhàn)的勝利不正說明：只有合作，才能雙贏嗎?

當(dāng)今世界，科技高速發(fā)展，社會(huì)分工越來越細(xì)，而人的智力、知識(shí)卻總是有限的，這就更需要人們有強(qiáng)烈的合作意識(shí)和合作習(xí)慣。

作為新世紀(jì)的中學(xué)生，更應(yīng)該善于合作。與老師合作，聆聽老師的教誨，你將迅速成長(zhǎng);與同學(xué)合作，在知識(shí)的海洋里去探索，你將獲得無窮的智慧;與父母合作，善于傾聽父母的嘮叨，你將感受到無邊的幸福。

同學(xué)們，讓我們永遠(yuǎn)記住這句人生箴言吧：只有合作，才能雙贏!

我的演講完畢，謝謝大家!

大學(xué)生勵(lì)志主題演講稿 篇2

親愛的老師同學(xué)們：

大家好！

人的一生總要面對(duì)無數(shù)次選擇，就像下棋一樣，在黑與白交織的世界里，每向前邁一步，都要經(jīng)歷一次內(nèi)心的困苦，猶豫，絕望而后堅(jiān)定的成長(zhǎng)過程。有人說："這就是人生的魅力。"而正處于十字路口的我們，告別了充滿幼稚與凝重的初中，一個(gè)舉目一新，春機(jī)盎然的職業(yè)學(xué)校又出現(xiàn)在我面前，而我還在為昨天的失敗沮喪不已；正為揉碎在藍(lán)海里的夢(mèng)想而痛苦萬分，但是，我對(duì)自己說：我選擇這里，張開我的翅膀，播種我的希望，讓夢(mèng)在這里延續(xù)，讓青春在這里騰飛。

在校園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我逐漸拋棄了幼稚，更深刻明白了青春的內(nèi)涵。青春是當(dāng)你播下疏狂，它就回贈(zèng)你悔恨和枯澀，你播下懶惰，青春就懲罰你以荒蕪和悲涼；你播下勤奮，青春就賞賜以歡樂和甜蜜。當(dāng)我們?cè)谄肺肚啻簳r(shí)，像飲一杯蜂蜜，也像飲一杯白開水，在蜂蜜的甜膩中嘗出平淡，在白開水的清淡中品出平凡。正是這種青春的內(nèi)涵，也向我印證了青春的.理想。先哲說過：理想如星辰———我們永不能觸到，但我們可以像航海者一樣，借星光的位置而航行。"我因此陷入了重重的沉思，夜幕降臨時(shí)，校園內(nèi)一陣陣淡淡的芬芳隨著輕風(fēng)沁如我的心肺，此時(shí)我明白，花朵以自己獨(dú)特的芬芳在熏陶著一代新人，我們作為21世紀(jì)的新新人類更應(yīng)該像航海者不斷摸索我們的理想，用青春去抒寫奮斗。

如果可以把青春比做一臺(tái)電腦，要達(dá)到高性能和高質(zhì)量，我覺得可以將它劃分為c盤和s盤。

青春之s盤，即sruggle。奮斗之意。"奮斗者未必都成功，但成功者沒有一個(gè)不經(jīng)過奮斗"不知道是誰講過這樣一句話，前面的路像河水一樣總也看不清楚深和遠(yuǎn)，不知道屬于我們是泥沼斷壁還是金光大道。但是，我堅(jiān)信：我們的青春無限，我們的命運(yùn)掌握在自己的手中，既然人生賜予我們搏斗的機(jī)會(huì)，既然不想養(yǎng)就雞的鈍羽而想鑄成鷹的力翅，何不放開手去奮斗未來，拼搏風(fēng)云！"作為此時(shí)的我們，無論遇到多少迷惘，失敗，我們要更堅(jiān)強(qiáng)，繼續(xù)完成我們的征途，抱著一份劉禹錫"直與天地爭(zhēng)春田"的豁達(dá)上路，幸福不是毛毛雨，夢(mèng)也不是紅蜻蜓。讓我們?nèi)樽约寒嬕粋€(gè)漂亮，完美的人生奮斗之圓。

青春，是個(gè)朝氣蓬勃的字眼；青春，寫滿自豪與驕傲，讓我們與青春同行，追尋c盤，s盤，追隨大地，讓我們?cè)诼毟咧忻枥L青春的風(fēng)景圖。我想高唱：青春是美麗的！因?yàn)榍啻翰⒉粫?huì)太長(zhǎng)！曇花一現(xiàn)是短暫的，可是誰能說他不美正因?yàn)樗亩虝?，因而帶給人無限的留戀！可是曇花一現(xiàn)有無數(shù)次，而每個(gè)人的青春只有一次，何不牢牢把它握??！

讓我高唱：青春可以讓我們無限飛揚(yáng)。

大學(xué)生勵(lì)志主題演講稿 篇3

各位同學(xué)：

大家好！

“青春”一詞史于漢代，原意為春季，即一年的開始。而今，青春象征著勃發(fā)的生機(jī)與活力、無窮的激情與夢(mèng)想以及不懈的拼搏和進(jìn)取，同時(shí)，青春也意味著青澀、稚嫩與懵懂，我們只有樹立了正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，才能在漫漫的人生旅途中把握正確的前進(jìn)方向。人的一生匆匆數(shù)十載，年華易逝、青春漸老，“莫等閑，白了少年頭，空悲切”的古訓(xùn)時(shí)刻在心頭縈繞，時(shí)不我待，恰同學(xué)少年時(shí)，自當(dāng)揮斥方遒，將滿腔熱忱投注到自己的事業(yè)當(dāng)中，用無私奉獻(xiàn)的“神筆”為青春描繪出最絢麗的彩錦，讓青春在奉獻(xiàn)中燃燒出最?yuàn)Z目的花火！

醫(yī)生和教師，兩個(gè)神圣而光榮的職業(yè)，兒時(shí)的我懷揣著這兩個(gè)理想難以取舍，如今我要感謝命運(yùn)的垂青，讓我從醫(yī)學(xué)院畢業(yè)后成為了一名教師，能夠魚與熊掌兼得。當(dāng)我第一次站在三尺講臺(tái)前，應(yīng)對(duì)著一雙雙求知的眼睛的時(shí)候，神圣的使命感油然而生，我清楚的知道“師者，傳道授業(yè)解惑也”的深刻含義，韓愈將“傳道”放在了第一位，就是告訴我們作為一名優(yōu)秀的教師，首先要注重學(xué)生的人格培養(yǎng)，先育人而后才是教書，并不是照本宣科的將書面知識(shí)填鴨式的塞給學(xué)生就大功告成的。尤其是作為一名講授醫(yī)學(xué)課程的教師，我時(shí)刻把“健康所系，性命相托”的醫(yī)學(xué)生誓詞銘刻于心，這簡(jiǎn)單的八個(gè)字，把作為一名醫(yī)療工作者的職責(zé)表達(dá)的淋漓盡致，而我的職責(zé)，就是要培養(yǎng)出有醫(yī)德、有醫(yī)術(shù)、有職責(zé)感的“三有”人才。

青春是迷人的，許多人在青春光華里譜寫了輝煌燦爛的人生，宋朝21歲的辛棄疾以“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”的氣勢(shì)領(lǐng)兵抗金；周總理19歲時(shí)便寫了氣壯山河的“大江歌罷掉頭東”，以表達(dá)把青春獻(xiàn)給祖國解放事業(yè)的`決心；雷鋒同志19歲參軍，甘為革命的螺絲釘，無私奉獻(xiàn)，全心全意為人民服務(wù)，年僅22歲就獻(xiàn)出了年輕的生命。他們是挺立潮頭的英雄，是永遠(yuǎn)不落的星辰，更是我心中的楷模。如果說他們的時(shí)代距離我們有些遙遠(yuǎn)，如果說他們都是特定歷史時(shí)期的“亂世英雄”，不足以體現(xiàn)新時(shí)代年輕人的精神思想的話，那么新形勢(shì)下的時(shí)代英雄，海軍大連艦艇學(xué)院政治系教授方永剛同志，他的先進(jìn)事跡，足以感動(dòng)我們每一個(gè)人。方永剛長(zhǎng)期從事政治理論教學(xué)和研究工作，二十多年來，他始終把學(xué)習(xí)研究共產(chǎn)黨的創(chuàng)新理論作為自己神圣的使命，堅(jiān)定、忘我、激情地工作著，甚至身患絕癥也不舍放下肩上的職責(zé)，他的風(fēng)范和品格顯示了一名共產(chǎn)黨員政治信仰的力量和優(yōu)秀教師的高尚境界。

“千江有水千江月，萬里無云萬里天”，我要把方永剛同志作為學(xué)習(xí)的楷模，褪盡浮華、開闊胸懷、塑造人生的大氣象、思想的大境界。榜樣在前，見賢思齊，我將以高度的職責(zé)感和使命感，教書育人、為人師表、刻苦攀登、創(chuàng)新進(jìn)取，為醫(yī)學(xué)教育事業(yè)的改革和發(fā)展做出自己最大的貢獻(xiàn)。

奉獻(xiàn)是一種不求回報(bào)的給予，奉獻(xiàn)既是一種高尚的情操，也是一種平凡的精神；既包含著崇高的境界，也蘊(yùn)含著不一樣的層次。奉獻(xiàn)既表此刻國家和人民需要的關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出，慷慨赴義，也融會(huì)和滲透在日常的工作和生活中。有人說：“教師的形象是蠟燭，為學(xué)生奉獻(xiàn)所有的光和熱；教師的性格是燃燒，為學(xué)生寧愿毀滅自己；教師的行為是楷模，為學(xué)生坦露著純潔和正直；教師的歡樂是奉獻(xiàn)，為學(xué)生熬盡了滿腔熱血?！遍L(zhǎng)路奉獻(xiàn)給遠(yuǎn)方，玫瑰奉獻(xiàn)給感情；白云奉獻(xiàn)給草場(chǎng)，江河奉獻(xiàn)給海洋；而我的青春與熱情，要奉獻(xiàn)給我的學(xué)生，奉獻(xiàn)給我所摯愛的教育事業(yè)。

我不是詩人，不能用華麗的詩句謳歌我的職業(yè)；我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的價(jià)值；我不是歌手，不能用動(dòng)聽的歌喉詠贊我的崗位。然而，我是一名教師，我能用自己的言傳身教和儲(chǔ)存在腦海里的知識(shí)來培育祖國的未來，我能用最誠摯的感情和無限的熱忱來構(gòu)筑我心中最完美的詩篇，我能像蠟燭一樣，在奉獻(xiàn)中燃燒自己的青春！

親愛的朋友們，讓我們的青春在奉獻(xiàn)中更熾熱的燃燒吧！

謝謝大家，我的演講完畢！

大學(xué)生勵(lì)志主題演講稿 篇4

今天我給大家分享的是一本叫《國王的演講》的劇本，這次的主題是“沖出內(nèi)心屏障，一切皆有可能!”考慮到大家可能對(duì)劇本不太熟悉，所以我簡(jiǎn)單的向大家介紹一下，1936年英王喬治五世逝世，本該繼位的愛德華八世不愛江山愛美人，選擇了退位。王位留給了艾伯特王子，也就是后來的喬治六世。當(dāng)時(shí)的喬治六世不但不想做國王，還有著嚴(yán)重的口吃。為了改掉這個(gè)毛病，他找來了語言治療師羅格?！秶醯难葜v》就是基于以上的歷史改編而成。

每個(gè)人心中都會(huì)潛含著一個(gè)不為人知的自己，或許時(shí)機(jī)沒到，或許還未激發(fā)喚醒，所以，我們必須沖破內(nèi)心的屏障，堅(jiān)信自己一樣擁有這個(gè)能力，一切皆有可能!

放開你的心釋放本心的壓抑，卸下自己附上的枷鎖。劇本中主人公艾伯特的口吃是復(fù)雜的語言失調(diào)癥，與后天因素有很大的關(guān)系，各種負(fù)面的心理情緒與外部壓力，都會(huì)加劇癥狀的惡化，所以首先要糾其病因，要打開心結(jié)，治療心理創(chuàng)傷。每個(gè)人或多或少都有心理缺陷，膽小、怯懦等不公平對(duì)待等等這些心理每個(gè)人或多或少都會(huì)存在。問題在于是否面對(duì)，是否擔(dān)當(dāng)。而我們自己就是最好最重要的醫(yī)生，只有我們自己愿意敞開心扉，才能讓愿意幫助你的人窺視、幫助自己解決問題。喬治五世過世之后，艾伯特向羅格袒露病因：母親愛哥哥不愛自己，連保姆也不愛他甚至常常讓他餓肚子，明明是左撇子卻硬要被掰成用右手，于是他在強(qiáng)勢(shì)父親的光環(huán)下膽怯寡言，在兄長(zhǎng)的不屑和嘲笑下喪失信心。因而他害怕面對(duì)父親，面對(duì)兄長(zhǎng)和公眾。所以，戰(zhàn)勝心理缺陷，沖出內(nèi)心屏障，首要因素是自己必須愿意放開自己的心，卸下自己附上的枷鎖。劇本中提到的一句話：“當(dāng)思想放松，放開胸懷，我們的行動(dòng)就會(huì)變得更為靈敏，讓我們更為勇敢!”這正是主人公的最真實(shí)的心聲。

年親人需要欲望，要有所追求，激起內(nèi)心的渴望，為自己的理想勇敢斗爭(zhēng)。面對(duì)王位動(dòng)蕩，艾伯特渴望傾訴心聲，不由自主來到診所。“我要和大衛(wèi)爭(zhēng)王位!”艾伯特猛地說道，但自己沒有自信。對(duì)，艾伯特被擊醒了!艾伯特吐真言，自己和大衛(wèi)都喜歡女色，而自己既想要美色又想要王位，“我想兼收。我是不是很有野心?”雖沒有自信，但起碼艾伯特知道自己心中渴望的是什么，他要追求的是什么，才能朝著著目標(biāo)有所而為。時(shí)常想，作為大學(xué)生，我們的夢(mèng)想是什么?難道我們就能心甘情愿地默默無聞度過每天?不可能!我們都是有夢(mèng)想的人，我們不甘平庸，我們要有所追求。我永遠(yuǎn)記得百事可樂是宣傳標(biāo)語：“渴望無極限”。對(duì)，年親人就應(yīng)該這樣，即使會(huì)遭現(xiàn)實(shí)的許多東西壓制，但這些壓制并不能淹沒我們的渴望，我們要激起內(nèi)心的渴望，有所作為!

當(dāng)主人公艾伯特還是不是國王的時(shí)候，口吃的一塌糊涂，在公眾面前的出丑似乎已經(jīng)是家常便飯。在他第一次的診療過程中，艾伯特滿口滿口的玻璃球，在醫(yī)生極力的催促下，努力地發(fā)出了幾個(gè)含混不清的音節(jié)，繼而難過地低下頭，又迅速地?fù)P起，無奈焦慮地看了醫(yī)生一眼，忍耐，忍耐，終于一口吐出了所有的玻璃球，暴怒而去。在這個(gè)場(chǎng)景里，醫(yī)生始終站立，伯蒂坐在椅子上，伯蒂其實(shí)是極端無助的，他的暴怒既是對(duì)這種壓力和痛苦的反抗，也是對(duì)自我的一種保護(hù)，所以他才會(huì)不時(shí)地看向后方的妻子和旁邊醫(yī)生。他像一個(gè)溺水者，掙扎呼吸，等待救援。過程總是被痛苦充斥，幾多辛酸，幾多無助，但我們必須忍耐，忍耐這黎明前的黑暗，磨礪自己，沖出黑暗，大步向前。

我能，一切皆有可能。只要相信自己沒有什么不能。雛鷹只有相信自己能夠飛翔，才能翱翔于藍(lán)天;老虎只有相信自己能夠征服對(duì)手，才能成為獸中之王;我只有相信自己能夠超越夢(mèng)想，才能戰(zhàn)勝自己。影片中的國王的完美蛻變，正是最好的詮釋。我們完全能將所有的敬意向他傾注!沖出內(nèi)心屏障，一切皆有可能!

大學(xué)生勵(lì)志主題演講稿 篇5

各位同學(xué)們：

大家好！

孔老師說過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”首先，我要明確一點(diǎn)，比起學(xué)習(xí)精神而言，學(xué)習(xí)方法本身就是下位或者說是次要的東西。學(xué)習(xí)精神就是指良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和飽滿的自信心。今天是學(xué)習(xí)方法的討論會(huì)，那我就主要說一下我的一些學(xué)習(xí)方法。

我認(rèn)為在課上我們應(yīng)該怎么做就沒必要說了，這個(gè)老師們每天不是講一遍兩遍，如果連課上自己應(yīng)該干什么都不知道，那我后面講的內(nèi)容也就沒必要去考慮了。

什么是好的學(xué)習(xí)方法？ 嚴(yán)格的說就是適合自己的、有效率的學(xué)習(xí)方法。它是符合學(xué)習(xí)者自身特點(diǎn)，并與學(xué)習(xí)內(nèi)容緊密相連，可以高效率地完成學(xué)習(xí)任務(wù)、達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)的措施、手段和辦法。注意，一定要符合學(xué)習(xí)者自身特點(diǎn)。任何想要照搬他人的學(xué)習(xí)方法，以期迅速提高學(xué)習(xí)效率的想法和做法都是不切實(shí)際的，極其錯(cuò)誤的。一個(gè)總的原則是，不盲從、不迷信，絕不可以走別人的路，那樣會(huì)讓自己無路可走的。

雖說每一個(gè)人的學(xué)習(xí)有他自己獨(dú)特的風(fēng)格，但肯定有一些具有普遍意義的方法。首先，學(xué)習(xí)需要有一個(gè)相對(duì)安靜的、良好的外部環(huán)境；其次，在學(xué)習(xí)內(nèi)容的安排上，必須先易后難、先慢后快；在復(fù)習(xí)的時(shí)間安排上，我們要按照艾賓浩斯“遺忘曲線”所揭示的規(guī)律，遵循先多后少、先密后疏的原則；在學(xué)習(xí)時(shí)我們還需要同學(xué)、伙伴間相互的支持和鼓勵(lì)，始終保持積極向上的、樂觀自信的心態(tài)，等等。這些只是確定了我們學(xué)習(xí)的一個(gè)方向，怎么走就要看自己的了。

我首先要強(qiáng)調(diào)的是“學(xué)習(xí)效率”，這可能其他幾位也會(huì)講到。我們知道效率和時(shí)間是成反比的，沒有較高的學(xué)習(xí)效率，我們就要比別人多付出一倍甚至兩倍的時(shí)間，這是學(xué)習(xí)中最忌諱的事。怎樣才能提高學(xué)習(xí)效率呢？關(guān)鍵就是要靜下心來，一定要做到專心致志，不要在學(xué)習(xí)的同時(shí)干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白，可還是有許多同學(xué)在邊學(xué)習(xí)邊聽音樂?；蛟S你會(huì)說聽音樂是放松神經(jīng)的好辦法，那么你盡可以專心的學(xué)習(xí)一小時(shí)后全身放松地聽一刻鐘音樂，這樣比帶著耳機(jī)做功課的效果好多了。

然后再說一下時(shí)間安排。我覺得應(yīng)該充分利用好早上的時(shí)間，不是指到學(xué)校以后的那幾分鐘，而是早上在家的那段時(shí)間。早上的學(xué)習(xí)時(shí)間以半小時(shí)為宜，重點(diǎn)應(yīng)放在背誦上。這段黃金時(shí)間學(xué)習(xí)效率應(yīng)該是最高的，可用在睡覺上做出的夢(mèng)也是最美的，一分鐘也可以是一個(gè)好夢(mèng)，我都可以理解。能不能用好這段時(shí)間就要看大家有多少毅力了。中午的時(shí)間應(yīng)該用來休息，最好是睡上一覺。晚上學(xué)習(xí)時(shí)間不可太長(zhǎng)，這只是對(duì)極少數(shù)同學(xué)說。對(duì)于大多數(shù)同學(xué)來說，現(xiàn)在的問題是學(xué)習(xí)時(shí)間太少。效率再高，沒有時(shí)間也是不實(shí)際的。雖然我不贊同晚上到十一二點(diǎn)，但我覺得到十點(diǎn)鐘也是應(yīng)該的，也就是說晚上所學(xué)的時(shí)間至少應(yīng)該和在學(xué)校上課的時(shí)間差不多，大約四個(gè)小時(shí)，而且一定要有很高的效率。不管對(duì)誰來說，學(xué)習(xí)都是枯燥的，這種耐力只能在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中積累。

對(duì)于時(shí)間的利用，我有以下幾點(diǎn)建議：

1.突出重點(diǎn)，不要平均用力。這就首先要對(duì)自己和所學(xué)課程有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)。所謂重點(diǎn)，一是指學(xué)習(xí)中的弱科或成績(jī)不理想的課程或某些薄弱點(diǎn)；二是指知識(shí)體系中的重點(diǎn)內(nèi)容。

2.長(zhǎng)計(jì)劃，短安排。要在時(shí)間上確定學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)期目標(biāo)、中期目標(biāo)和近期目標(biāo)。在內(nèi)容上確定各門功課的具體目標(biāo)。

3.對(duì)自己要有時(shí)間限制?？梢园阉繕?biāo)分成若干個(gè)部分，對(duì)每一部分限定時(shí)間，這樣還不會(huì)產(chǎn)生疲勞感。

4.計(jì)劃要留有余地。

“好腦瓜不如爛筆頭”，養(yǎng)成良好的筆記習(xí)慣，能夠準(zhǔn)確、清晰、簡(jiǎn)練地筆記本身就是一種良好的學(xué)習(xí)方法。即使沒有老師，抄讀法本身也是一種不錯(cuò)的方法，在我學(xué)習(xí)的經(jīng)歷中，有許多學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)都是在一邊抄寫一邊思考。

這就是我的學(xué)習(xí)分享，謝謝大家！

大學(xué)生勵(lì)志主題演講稿 篇6

同學(xué)們，奉獻(xiàn)青春，就要做好三件事：

首先，要強(qiáng)化奉獻(xiàn)青春的意識(shí)。革命先驅(qū)李大釗說得好：“為世界進(jìn)文明，為人類造幸福，以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭、青春之國家、青春之民族、青春之人類、青春之地球、青春之宇宙，資以樂其無涯之生?！崩畲筢撨@樣說，也是這樣做的，他以強(qiáng)烈的奉獻(xiàn)青春之意識(shí)，激勵(lì)自己為祖國、為民族、為人類的進(jìn)步與光明而不懈地斗爭(zhēng)，不斷地奉獻(xiàn)，直至奉獻(xiàn)出寶貴的生命。也正是因?yàn)樗姆瞰I(xiàn)，才使他的青春美麗奪目。時(shí)代在變化，歷史在發(fā)展，今天的同學(xué)們，已不是在黑暗的統(tǒng)治時(shí)代，而是處在建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義的歷史新時(shí)期。為此，“要為祖國的四化偉業(yè)，要為國家的物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)奉獻(xiàn)自己的青春”就應(yīng)成為同學(xué)們一種強(qiáng)烈的意識(shí)，并在腦海中打下深深的烙印。只有這樣，才能為自己奉獻(xiàn)青春掃清思想障礙。

其次，要造就奉獻(xiàn)青春的本領(lǐng)。奉獻(xiàn)青春也是有條件的，這個(gè)條件就是具有奉獻(xiàn)青春的本領(lǐng)。有些人想奉獻(xiàn)青春，讓青春美麗，但沒有本領(lǐng)，或本領(lǐng)不大，因而也就難以如愿。對(duì)同學(xué)們來說，奉獻(xiàn)青春的本領(lǐng)主要應(yīng)包括三大方面：第一，要有高尚的思想道德品質(zhì)。有了高尚的思想道德品質(zhì)才會(huì)更加堅(jiān)定奉獻(xiàn)青春的意識(shí)，才會(huì)自覺、自主地奉獻(xiàn)青春，關(guān)鍵時(shí)刻還能挺身而出奉獻(xiàn)自己的生命。因此同學(xué)們要加強(qiáng)修養(yǎng)，使自己成為具有高尚道德品質(zhì)的人。第二，要有科學(xué)文化知識(shí)和實(shí)踐技能。在科技飛速發(fā)展，科技競(jìng)爭(zhēng)成為國力競(jìng)爭(zhēng)的焦點(diǎn)的時(shí)代，在科教興國的今天，沒有科學(xué)文化知識(shí)和勞動(dòng)技能，為祖國為人民奉獻(xiàn)青春只能是一句空話。無論在生活里、工作中、生產(chǎn)上，當(dāng)人們需要你用知識(shí)的力量去戰(zhàn)勝困難、解決困難時(shí)而你滿腦空空、一無所知，還能談得上“奉獻(xiàn)”嗎 為此，同學(xué)們應(yīng)充分利用可以利用的時(shí)間去刻苦學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)，培養(yǎng)技能。第三，要具有健康的體魄。作奉獻(xiàn)需要付出精力與體力，沒有良好的身體素質(zhì)就很難作奉獻(xiàn)。因此，鍛煉身體，讓青春更健美就不是一般的意義?？傊?，德、識(shí)、才、學(xué)、體正是構(gòu)筑青春烈焰的燃料，離開了這些燃料，青春就難以發(fā)光、發(fā)熱，青春就不會(huì)美麗!

大學(xué)生勵(lì)志主題演講稿 篇7

如果人生如水，那奮斗就是熾熱的火焰，帶來沸騰的未來;如果人生是一架熱氣球，那么奮斗就是熱烈的空氣，帶來俯視眾生的明天;如果人生是一艘揚(yáng)帆起航的船只，那么奮斗就是提供動(dòng)力的風(fēng)，讓船駛向波瀾壯闊的前方。

可是，總有一些人仗著父母的成功，在追夢(mèng)的道路上止步不前。成功沒有世襲制，不奮斗，就有逛不完的菜市場(chǎng)，撿不完的破銅爛鐵。那些自以為高人一等，耀武揚(yáng)威的人，又與因?yàn)槎嘤懙脦讐K錢而洋洋自得的乞丐，有什么區(qū)別呢?只是狐假虎威罷了，所以你還有什么資格因?yàn)槟艽┢放埔路晕腋杏X良好，還有什么資格一邊揮霍父母的關(guān)愛，一邊自甘墮落，還大聲叫囂著“青春就該這樣活”?

我并不是仇富，三葉草、耐克，還有我叫不出名字的品牌貨，好看嗎?很好看，也很有面子。但這不是你沾沾自喜的資本，不是輕視他人的理由。你知道什么是真正的“白富美”嗎?身為女子，以潔身自好為白，經(jīng)濟(jì)獨(dú)立為富，內(nèi)外兼修為美。什么是真正的“高富帥”?身為男子，大智若愚、寵辱不驚是為高，大愛于心、福澤天下是為富，大略宏才、智勇雙全是為帥。

所以對(duì)于那些上課萎靡、下課亢奮、看書睡覺、上網(wǎng)通宵的人，那些用各種各樣理由為自己開脫減輕內(nèi)心罪惡感的人，那么夸耀著過去的成功卻頹廢于現(xiàn)在的人，醒醒吧!再不瘋狂我們就老了，這瘋狂不是浪費(fèi)青春，虛度光陰，而是孤注一擲，破釜沉舟，為理想而奮斗的決心。青春就該有場(chǎng)奮不顧身，該有場(chǎng)目標(biāo)明確，奮斗為己，必羸的戰(zhàn)斗。

在這人生刻不容緩的奮斗之際，去讀讀寫寫，考考練練，去聞雞起舞，挑燈夜戰(zhàn)，去苦思冥想，繼而豁然開朗，起床早一點(diǎn)，漱口快一點(diǎn)。上課練起來，下課問起來，生命不息，奮斗不止!萬水千山總是情，酸甜苦辣總是歌!

我們要抓緊時(shí)間的尾巴，乘風(fēng)破浪，直掛云帆，享受搏擊滄海的樂趣，相信在高考后，我們能夠平靜地說：“我奮斗，我無悔，我快樂?！?/p>

大學(xué)生勵(lì)志主題演講稿 篇8

大家好！

愛國主義，這是一個(gè)多么光輝的字眼。古今中外，有多少英雄豪杰，有多少仁人志士，有多少科學(xué)偉人，有多少文學(xué)巨匠為它而拼搏，為它而奮斗不息！

大家都熟悉南宋抗金名將岳飛，他牢記母訓(xùn)“精忠報(bào)國”，帶領(lǐng)岳家軍，以“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的豪情壯志，馳騁疆場(chǎng)，威震敵膽，擊退敵人的一次次進(jìn)攻。南宋末年，宋朝江山土崩瓦解之際，文天祥奮起衛(wèi)國，終因寡不敵眾而被俘。他寫下了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的豪邁詩句，表達(dá)了他的愛國之情和誓死不屈的決心。

古羅馬有一位叫馬塞爾的英雄，當(dāng)祖國遭受敵人的侵略時(shí)，他帶領(lǐng)人民奮勇殺敵，在戰(zhàn)斗中不幸被俘。敵人威脅他如不投降，就把他燒死。面對(duì)窮兇極惡的敵人，馬塞爾臨危不懼。他慷慨陳辭：“為了祖國免遭強(qiáng)盜的蹂躪，我即使葬身火海也在所不辭?！瘪R塞爾的生命被火神吞噬了，可是他的愛國主義精神永遠(yuǎn)激勵(lì)著羅馬人民努力奮斗。

正如俄國偉大評(píng)論家車爾雪尼夫斯基所說：“愛國主義的力量是多么偉大呀，在它的面前，人的愛生之念，畏苦之情，就連人本身又算得了什么呢！”

讓我們看看，從解放戰(zhàn)爭(zhēng)中的董存瑞到抗美援朝中的黃繼光、邱少云，從對(duì)越自衛(wèi)還擊戰(zhàn)中獻(xiàn)身的英雄到新長(zhǎng)征途中的雷鋒、王杰，他們哪一個(gè)身上不閃爍著愛國主義的爍爍光芒？

這么多人為我們樹立了愛國主義的榜樣?，F(xiàn)在，我國正處于建設(shè)社會(huì)主義小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，我們又該怎樣發(fā)揚(yáng)愛國主義精神呢？俗話說：“兒不嫌母丑”，祖國就像我們最親愛的母親，我們不應(yīng)該嫌棄她貧窮落后，更不應(yīng)該被前進(jìn)征途上的困難迷住了眼睛堵住了心竅，從而看不到祖國的偉大，聽不進(jìn)祖國的召喚，嗅不到祖國的芬芳，看不到祖國的未來。

魯迅先生說得好：“唯有民魂是最可貴的，唯有它發(fā)揚(yáng)光大起來，中國才有希望?！笔堑?，讓我們?nèi)f眾一心，為了祖國的繁榮富強(qiáng)而奮斗不息！讓愛國主義精神永放光芒！

謝謝大家！

大學(xué)生演講稿范文勵(lì)志通用

現(xiàn)在，有請(qǐng)閱讀我們推薦的《大學(xué)生演講稿范文勵(lì)志》，在被要求在大會(huì)上進(jìn)行發(fā)言時(shí)。我們應(yīng)該行動(dòng)起來去學(xué)習(xí)撰寫演講稿，演講稿可以幫助你把更多的注意力放在提高自己語言感染力上，如何在網(wǎng)上搜集到優(yōu)秀的主題演講稿呢？敬請(qǐng)您閱讀本文。

大學(xué)生演講稿范文勵(lì)志【篇1】

朋友們：

時(shí)常聽別人哼唱，自己也時(shí)常哼唱著姜育恒的那首《再回首》，惟獨(dú)對(duì)曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追尋，才知道平平淡淡從從容容是最真這一句不愿認(rèn)同。孤獨(dú)王子唱得未免太超然了－－一生反復(fù)追尋，就只得出了平淡是真的結(jié)論。

平平淡淡是最真，說到底不就是自甘平庸、自甘無為嗎？曾幾何時(shí)，我們這些帶著中學(xué)彩色夢(mèng)走進(jìn)大學(xué)校門的莘莘學(xué)子們也在高喊著：平平淡淡是最真。且有人認(rèn)為只要與世無爭(zhēng)，恬淡一生便可無憂無慮地生存，頗有要把老莊的無為思想發(fā)揚(yáng)廣大之勢(shì)。是什么使我們豐富的校園生活漸退了繽紛的色彩呢？又是什么使我們真實(shí)的熔漿凝固，不在有來自內(nèi)心深處的熱血沸騰？是因?yàn)槲覀儧]有走進(jìn)夢(mèng)想中的象牙塔？是因?yàn)槲覀兾醋叱鲎晕依Щ蟮牡貛?？還是因?yàn)槲覀兊男恼娴牟辉谀贻p，確實(shí)把一切都看得平淡了呢？不！都不是！主宰世界的是你，放棄世界的仍然是你。

生活得最好的人，不是壽命最長(zhǎng)的人，而是最能感受生活的人。除了你沒有走進(jìn)理想的大學(xué)，除了你沒有把握住一次幾乎成功的愛情，除了你心中那份虛榮于倨傲，你對(duì)生活究竟有多少正確的感受？生活究竟給過你多少真正的重荷于不平呢？沒有！只因?yàn)樵诋?dāng)代的中國，在我們這個(gè)文盲、半文盲數(shù)以億計(jì)的國度里，大學(xué)生既被社會(huì)過高的期待，也過高地期待著社會(huì)，只因?yàn)槲覀儾荒苷_地估計(jì)自己，也不能正確認(rèn)識(shí)社會(huì)。那種求平淡的心態(tài)，仍是不思進(jìn)取的借口。于是，你曾經(jīng)也想要有所作為，卻不知道從何做起，跟著感覺走，在各種誘惑面前遠(yuǎn)離本真狀態(tài)，被泥沙俱下的時(shí)代大潮裹挾著四處漂流。當(dāng)你疲倦地走過無數(shù)個(gè)三百六十五里，你才發(fā)現(xiàn)留在身后的除了那份平淡，什么也沒有。

不再回頭的，不只是那古老的辰光，也不只是那些個(gè)夜晚的星群和月亮，還有我們的青春在流逝著。四年，我們有幸擁有著這四年，但多少人的四年已一去不返；更還有多少人在為能擁有這四年而埋頭于題海和各種各樣的模擬考試中呢、當(dāng)初我們從他們這種狀況中走出來，走進(jìn)許多人夢(mèng)寐以求的大學(xué)，難道就是為了追求平平淡淡是最真嗎？

在我們四年的每個(gè)日子里，傾注了親人的多少關(guān)懷和溫暖，他們流淌著辛勤的血汗，默默地支持著子女的選擇，他們惟一的希望就是我們能自己走自己的人生之路。還有，在許許多多的眸子里時(shí)時(shí)刻刻地流露著對(duì)我們的期待，期待我們能用知識(shí)建構(gòu)大腦、用我們的手去為人們描寫更美的生活。在親人面前，在那些關(guān)注我們的人的面前，我們又有什么理由去認(rèn)為平平淡淡是最真呢？難道我們付出我們的金色年華，揮灑著父母的血汗僅僅是為了換取這份平平淡淡嗎？?jī)H僅是為了換取一張各科都過了60分的畢業(yè)證嗎？小到為了每個(gè)家庭的付出，大到為了那如水流逝的時(shí)光，我們?cè)趺淳涂梢暂p易認(rèn)同平平淡淡才是真呢？

大學(xué)生演講稿范文勵(lì)志【篇2】

同學(xué)們：

沒有了對(duì)手和較量，沒有了危機(jī)和競(jìng)爭(zhēng)，任何事物都會(huì)因松懈而倦怠，從而走向頹廢甚至滅亡。關(guān)于這個(gè)警句的故事很耐人尋味：一個(gè)參加過二戰(zhàn)的英國老兵去日本旅游，看到3個(gè)日本孩子在玩一種叫“生存”的游戲，一張一張卡片上分別有虎、狼、狗、羊、雞、獵人等圖案，三個(gè)孩子各執(zhí)一副。游戲規(guī)則是：虎能通吃，但兩個(gè)獵人可以打死一只虎;一個(gè)獵人可以打死一只狼，但兩只狼可以吃掉一個(gè)獵人;虎和狼都被消滅后，一只羊能吃掉一只狗。他大惑不解，怎么會(huì)有這樣的邏輯?

日本孩子的回答是：“虎和狼都沒了，狗就會(huì)處在放松狀態(tài)，這時(shí)，不但羊能吃掉它，兩只雞也能將它消滅。沒有了對(duì)手和較量，沒有了危機(jī)和競(jìng)爭(zhēng)，任何事物都會(huì)因松懈而倦怠，從而走向頹廢甚至滅亡——我們的教科書上就是這么寫的!”

同學(xué)們，多么發(fā)人深思、催人警醒啊!正是有了危機(jī)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，日本，這個(gè)資源極度貧乏、人口眾多的島國，才會(huì)在二戰(zhàn)的廢墟上迅速崛起，一躍成為世界經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國!

競(jìng)爭(zhēng)，是一種精神。每當(dāng)我們看到體育場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)健將們奮力拼搏的時(shí)候，我們無不為之感動(dòng)，為之振臂高呼。使我們?yōu)橹袆?dòng)，為之高呼的是運(yùn)動(dòng)員勇往直前、不甘落后的精神，如果沒有這種精神，體育將失去其真正的意義。同樣，如果沒有這種精神，將變得毫無生氣。

有了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，人才會(huì)有頑強(qiáng)的生命力。龜兔第一次賽跑，由于兔子驕傲自滿而慘遭失敗，而在第二次賽跑時(shí)它能急起直追，終于反敗為勝。因此，可以這么說，兔子的失敗，是因?yàn)闆]有競(jìng)爭(zhēng);兔子反敗為勝，是因?yàn)橛辛烁?jìng)爭(zhēng)。

競(jìng)爭(zhēng)，是一種動(dòng)力，是推動(dòng)社會(huì)向前發(fā)展的動(dòng)力。如果沒有競(jìng)爭(zhēng)，社會(huì)就會(huì)停滯不前，人民的生活水平就不會(huì)提高。幾百年前，愛迪生發(fā)明了有線電話，本世紀(jì)初美國推出了無線電話，改為民用時(shí)又推出了模擬電話，俗稱大哥大，后來摩托羅拉、愛立信、飛利浦等公司爭(zhēng)相推出數(shù)電話，在短短的幾年里，大哥大的體積越來越小，功能越來越齊全，價(jià)格越來越便宜，給人們的生活、工作帶來了極大的方便。而這一切，都離不開競(jìng)爭(zhēng)，有了競(jìng)爭(zhēng)，才有社會(huì)的迅猛發(fā)展。

競(jìng)爭(zhēng)，還是一種生存本領(lǐng)。在社會(huì)上，競(jìng)爭(zhēng)就好像一位鐵面無私的裁判，他永遠(yuǎn)遵守這樣一條游戲規(guī)則：優(yōu)秀隊(duì)員，將受到百般寵愛;末流隊(duì)員，將被罰出場(chǎng)外。在深圳的人才市場(chǎng)，高競(jìng)爭(zhēng)之長(zhǎng)者較容易找到合適的工作，且收入高;而低學(xué)歷、又無特長(zhǎng)者，找工作十分困難，偶爾運(yùn)氣好，但也只是些收入低、不太穩(wěn)定的工作。蕓蕓眾生，適者生存。因此，為了生存，為了社會(huì)的需要，我們必須學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)!

早在兩千多年前，我國著名的思想家孟子說過一句話：“生于憂患，死于安樂”，俗話說“沒有壓力就沒有動(dòng)力”也就是這個(gè)道理。同學(xué)們，我們將要跨入的是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，“物競(jìng)天擇，適者生存”將是我們的生存環(huán)境。為了生存我們必須和對(duì)手競(jìng)爭(zhēng);為了提高生命價(jià)值我們必須不斷奮斗。因此，我們必須要有危機(jī)意識(shí)，必須學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)!在學(xué)校里，我們競(jìng)爭(zhēng)什么呢?

爭(zhēng)創(chuàng)文明班，爭(zhēng)當(dāng)“三好”學(xué)生，今天的每一節(jié)課，每一次作業(yè)，每一次運(yùn)動(dòng)都是我們學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)、檢驗(yàn)自己能力的好機(jī)會(huì)。比一比，哪個(gè)同學(xué)的紅花多;比一比，哪個(gè)班的紅旗多;在競(jìng)爭(zhēng)中，我們的收獲會(huì)很多很多……當(dāng)太陽出來的時(shí)候，非洲草原上的動(dòng)物就開始奔跑，獅子知道，如果它跑不過最慢的羚羊就會(huì)餓死;羚羊也知道，如果它跑不過最快的獅子就會(huì)被吃掉。

同學(xué)們，當(dāng)我們長(zhǎng)大，當(dāng)我們進(jìn)入全球化的社會(huì)，我們面對(duì)的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)是嚴(yán)峻的。因此，從現(xiàn)在開始，我們一定要培養(yǎng)自己的智慧和勇氣，學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)的規(guī)則。只有這樣，我們才不會(huì)被這個(gè)弱肉強(qiáng)食的社會(huì)所淘汰!我們要從小樹立遠(yuǎn)大的理想，學(xué)科學(xué)，學(xué)文化，一句話：多讀書，讀好書。“讀書使人明智，讀詩使人聰慧，數(shù)學(xué)使人精細(xì)，哲理使人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人長(zhǎng)于思辨”。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。

正如馬克思所說："在科學(xué)的征途上，是沒有平坦的道路可走的。只有那些不畏勞苦、勇于攀登的人，才有希望到達(dá)光輝的頂點(diǎn)!

同學(xué)們，搏擊長(zhǎng)空的小雄鷹們，未來的天空是陽光雨露和風(fēng)霜雨雪組成的，讓我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中練就一對(duì)強(qiáng)勁有力的翅膀，讓我們?cè)谖磥淼奶炜罩凶杂砂肯?，飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。

大學(xué)生演講稿范文勵(lì)志【篇3】

請(qǐng)問在座的各位同學(xué)，你們認(rèn)為人生中的挑戰(zhàn)是什么?

后來我發(fā)現(xiàn)：高考也好，工作也好，愛情也好，婚姻也好，這都不是人生的挑戰(zhàn)。這只是一個(gè)結(jié)果。人生真正的挑戰(zhàn)是什么呢?

那就是每時(shí)每刻的生活!

我要送給大家的第一句話是一個(gè)信念，那就是：今天我必須成功!

記住，是今天，不是明天，更不是高考。因?yàn)樗腥松某晒Γ荒芙裉斐晒α?，人生才有可能成功。有人說，你怎么可能保證你高考一定成功呢?但我必須讓你保證：今天我必須成功。很多同學(xué)對(duì)我說：口號(hào)對(duì)我沒用啊。你知道口號(hào)怎么才能對(duì)自己有用呢?那就是要經(jīng)常重復(fù)暗示。當(dāng)你早上不想起來時(shí)重重一次：今天我必須成功，你就會(huì)從床上跳起來了。當(dāng)你上課不想聽時(shí)重復(fù)一次：今天我必須成功，你就會(huì)聽進(jìn)去了。

下面我再送給大家第二句話：人生要有一個(gè)明確的目標(biāo)!

人生有一個(gè)明確的目標(biāo)是很重要的。馬路上有兩輛出租車，一輛車是空車，一輛車載滿了客人，你們認(rèn)為哪一輛車容易發(fā)生車禍啊。因?yàn)闈M車司機(jī)有個(gè)明確的目標(biāo)：我要把這些人送到金清中學(xué)，而空車司機(jī)拼命在找：我的上帝在哪里?但是要學(xué)會(huì)把目標(biāo)分解，比如你一天有六科的作業(yè)，可能你只有一科沒有完成，也僅是一個(gè)目標(biāo)沒完成。如果你把這六科作業(yè)當(dāng)成一個(gè)目標(biāo)，那么你的心情還會(huì)好起來嗎?

我送給同學(xué)們的第三句話是：從容面對(duì)失敗和挫折!

失敗是什么?是成功之母呀，是暫時(shí)的不成功。鬧鐘的鐘擺，向左擺向右擺，周而復(fù)始。請(qǐng)問當(dāng)鐘擺向左擺時(shí)，是不是在積蓄一種向右擺的能量?表面向左，能量向右。這就是人生，失中有得，得中有失。失敗的同時(shí)就是成功的開始。塞翁失馬，焉知禍福呀。希爾頓說過：當(dāng)一扇門向你關(guān)閉時(shí)，必有另一扇門向你打開。所以平時(shí)考試的失敗，這決不是壞事。這只是對(duì)你的提醒，告訴你哪些知識(shí)點(diǎn)你還得再掌握一下，避免你在高考中失敗。

有同學(xué)說，進(jìn)入高三以來我的壓力越來越大了。讓你背一會(huì)30斤的書包，不算重吧。若讓你30個(gè)小時(shí)不放手呢?太重了。怕是需要醫(yī)院的救護(hù)車開過來了。

那么我再送給同學(xué)們第四句話：學(xué)會(huì)釋放壓力!

生命中所有的壓力，煩惱，就象這書包一樣，拿的時(shí)間越長(zhǎng)就會(huì)越重，所以要學(xué)會(huì)放下。

很多同學(xué)有壓力不知怎么放下。就找一個(gè)最要好的同學(xué)傾述一下。兄弟我覺得人活著真沒什么意思?你知道那兄弟怎么說?他一定會(huì)說：是沒什么意思。然后兩個(gè)人抱頭痛哭，因?yàn)橛幸痪湓捊校何镆灶惥邸Ｄ悴挥酶麅A述，沒用的。你應(yīng)該找一個(gè)比你年長(zhǎng)一點(diǎn)的，你信任的人傾述，他往往會(huì)給你很多生活的啟發(fā)。

現(xiàn)在的中學(xué)生普遍不信任自己的老師，這很可悲。我可以明確地告訴你們：老師是值得你們信任的，等你們走上社會(huì)你們就會(huì)明白社會(huì)的形態(tài)。要敢于信任你們的老師，找他們傾述。

當(dāng)然你也可以把產(chǎn)生壓力立刻寫下來。寫下來是一種很好的宣泄。

大學(xué)里我的同學(xué)碰到一個(gè)挫折：剛開始被一個(gè)人喜歡了，后來被她拋棄了，幼小的心靈無法承受這種踐踏與蹂躪。我很痛苦無法緩解。只能把它寫下來。三年之內(nèi)寫了三百多首詩，語感越寫越好。反而更男人了，后贏得了一段動(dòng)人的愛情。

記住，存在的就是合理的。當(dāng)你沒法改變壓力時(shí)，就把它寫下來，一不小心，你就成為一個(gè)作家。

還有人說：我壓力很大，又不想寫下來，怎么辦?還有第三個(gè)方法：自然宣泄法。當(dāng)你心情很煩悶時(shí)，找一個(gè)沒人的角落，做任何你想做的動(dòng)作，兩分鐘就搞定了。

很多同學(xué)抱怨：很多題目平時(shí)都會(huì)做，一到考試就做錯(cuò)。你們平時(shí)晚自休時(shí)沒有時(shí)間概念，你們只是想把題目做對(duì)是不?有同學(xué)還一邊做題目一邊跟同桌說話，還一邊嗑瓜子。而考試的目的是為了獲得分，而且是在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)獲得分。有人問：我能不能把高考當(dāng)成平時(shí)的考試來看?

你做得到嗎?

除非你養(yǎng)成兩個(gè)習(xí)慣：把每次的練習(xí)當(dāng)成考試，把每次的模擬考當(dāng)成高考。

大學(xué)生演講稿范文勵(lì)志【篇4】

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

你們好！

在這熱情似火的初夏，伴著縷縷金色的陽光。三秦學(xué)子齊聚一堂，用自信譜寫豪邁，用魅力抒發(fā)情懷，更用理性，智慧，期望展現(xiàn)大學(xué)生的風(fēng)采！

前面幾位同學(xué)富有活力的演講深深感染了我，作為一名即將步入大三的學(xué)生，這種活力正是我所欠缺的。因?yàn)樵谝淮未瓮獬鰧?shí)踐的過程中，那勵(lì)志成才的活力正一點(diǎn)點(diǎn)被疲憊所代替，那以往豪情滿懷要報(bào)效祖國的熱情也一點(diǎn)點(diǎn)被時(shí)光所耗盡！我不經(jīng)迷惑要怎樣，才算是勵(lì)志，才算是奮斗，才算是努力！于是我不斷的在實(shí)踐中來尋找答案。在應(yīng)對(duì)著客人對(duì)我本事的質(zhì)疑而百般刁難時(shí)，我告訴自我勵(lì)志就是要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充實(shí)自我。在應(yīng)對(duì)著自我失誤而犯錯(cuò)時(shí)，我告訴自我勵(lì)志就是要不斷地積累經(jīng)驗(yàn)，同樣的錯(cuò)誤不能再犯。

在一次次的實(shí)踐中我找到了自我心中的答案，所謂的勵(lì)志成才，并不是要豪情滿懷的向全世界宣誓，我將怎樣立大志，我將怎樣成為棟梁之才。它能夠是靜靜而實(shí)在的，你能夠默默地讀一本對(duì)自我有用的書來提升自我，你能夠利用網(wǎng)絡(luò)來搜尋本專業(yè)的知識(shí)來充實(shí)自我，你也能夠利用課余時(shí)間去實(shí)踐來豐富自我的閱歷?？傊@一切的一切都在提醒著我們勵(lì)志需要的不僅僅是活力，它是一種心境，也是一個(gè)蛻變的過程，盡管這一過程充滿著艱辛。我最欣賞能把撒哈拉沙漠變成人們心中綠洲的三毛，也最欣賞它的一句話：即使不成功，也不至于一片空白。因?yàn)閯倮癫槐仨毦祛櫵械娜?，但以往嘗試過，努力過的人，他們的人生總會(huì)留下痕跡！

同學(xué)們我們要相信用我們年輕的生命和知識(shí)的精華創(chuàng)造的世界必然是美麗的，我們將以此作為內(nèi)心不變的信仰。風(fēng)在寧靜時(shí)是無言的，那么就讓我們的心跑動(dòng)吧！當(dāng)年輕的心為夢(mèng)想而跑動(dòng)時(shí)，風(fēng)就有歌了。水在靜止時(shí)是無言的，那么就讓我們的血液奔流吧！當(dāng)他為夢(mèng)想奔流時(shí)，水就有歌了。山是沉默的，那就讓我們沿著前行著的腳步攀援吧！那拓荒者的腳步與回聲便是對(duì)我們內(nèi)心信仰的忠誠回應(yīng)！

大學(xué)生演講稿范文勵(lì)志【篇5】

從前有一個(gè)國家，地不大，人不多，但是人民過著悠閑快樂的生活，因?yàn)樗麄冇幸晃徊幌矚g做事的國王和一位不喜歡做官的智慧大臣。

這個(gè)智慧大臣最大的特點(diǎn)就是積極——不論遇上什么事，他總是愿意去看事物好的那一面，而拒絕消極觀點(diǎn)。由于智慧大臣凡事都抱著積極的態(tài)度，的確為國王妥善地處理了許多麻煩事，因而備受國王的敬重，凡事皆要咨詢他的意見。

國王沒有什么不良嗜好，除了打獵以外，最喜歡與智慧大臣微服私訪民隱。智慧大臣除了處理政務(wù)外，就是陪著國王下鄉(xiāng)巡視，如果是他一個(gè)人的話，他最喜歡研究宇宙人生的真理，他最常掛在嘴邊的一句話就是“一切都是最好的安排”。

有一次，國王興高采烈地到大草原打獵，隨從們帶著數(shù)十條獵犬，聲勢(shì)浩蕩勵(lì)志演講稿大全--精選20篇有關(guān)青春勵(lì)志演講稿演講稿。國王的身體保養(yǎng)得非常好，筋骨結(jié)實(shí)，而且肌膚泛光，看起來就有一國之君的氣度，隨從看見國王騎在馬上，威風(fēng)凜凜地追逐一頭花豹，都不禁贊嘆國王勇武過人!花豹奮力逃命，國王緊迫不舍，一直追到花豹的速度減慢時(shí)，國王才從容不迫彎弓搭箭，瞄準(zhǔn)花豹，嗖的一聲，利箭像閃電似的，一眨眼就飛過草原，不偏不倚鉆入花豹的頸子，花豹慘嘶一聲，仆倒在地。

國王很開心，他眼看花豹躺在地上許久都毫無動(dòng)靜，一時(shí)失去戒心，居然在隨從尚未趕上時(shí)，就下馬檢視花豹。誰想到，花豹就是在等待這一瞬間，使出最后的力氣，突然跳起來向國王撲過來。國王一愣，看見花豹張開血盆大口咬來，他下意識(shí)地閃了一下，心想：“完了!”

還好，隨從及時(shí)趕上，立刻發(fā)箭射入花豹的咽喉，國王覺得小指一涼，花豹就悶不吭聲跌在地上，這次真的死了。

隨從忐忑不安走上來詢問國王是否無恙，國王看看手，小指頭被花豹咬掉小半截，血流不止，隨行的御醫(yī)立刻上前包扎。雖然傷勢(shì)不算嚴(yán)重，但國王的興致破壞光了，本來國王還想找人來責(zé)罵一番，可是想想這次只怪自己冒失，還能怪誰?所以悶不吭聲，大伙兒就黯然回宮去了。

回宮以后，國王越想越不痛快，就找了智慧大臣來飲酒解愁。智慧大臣知道了這事后，一邊舉酒敬國王，一邊微笑說：“大王啊!少了一小塊肉總比少了一條命來得好吧!想開一點(diǎn)，一切都是最好的安排!”

國王一聽，悶了半天的'不快終于找到宣泄的機(jī)會(huì)。他凝視智慧大臣說：“你真是膽大包天，我的手指都沒了，你還認(rèn)為這是最好的安排!”

智慧大臣發(fā)覺國王十分憤怒，卻毫不在意說：“大王，真的，如果我們能夠超越自我一時(shí)的得失成敗，確確實(shí)實(shí)，一切都是最好的安排?！?/p>

大學(xué)生勵(lì)志演講稿(通用11篇)

伴隨著即將到來的演講任務(wù)。我們應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)備一份撰寫好的演講稿，演講稿可以更好的表達(dá)自己主張與思想感情，怎么才能寫出一篇專屬自己的優(yōu)秀主題演講稿？以下是編輯為大家整理的“大學(xué)生勵(lì)志演講稿 ”，如果合你所需，不妨馬上收藏本頁。

大學(xué)生勵(lì)志演講稿 篇1

朋友們：

時(shí)常聽別人哼唱，自己也時(shí)常哼唱著姜育恒的那首《再回首》，惟獨(dú)對(duì)曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追尋，才知道平平淡淡從從容容是最真這一句不愿認(rèn)同。孤獨(dú)王子唱得未免太超然了－－一生反復(fù)追尋，就只得出了平淡是真的結(jié)論。

平平淡淡是最真，說到底不就是自甘平庸、自甘無為嗎？曾幾何時(shí)，我們這些帶著中學(xué)彩色夢(mèng)走進(jìn)大學(xué)校門的莘莘學(xué)子們也在高喊著：平平淡淡是最真。且有人認(rèn)為只要與世無爭(zhēng)，恬淡一生便可無憂無慮地生存，頗有要把老莊的無為思想發(fā)揚(yáng)廣大之勢(shì)。是什么使我們豐富的校園生活漸退了繽紛的色彩呢？又是什么使我們真實(shí)的熔漿凝固，不在有來自內(nèi)心深處的熱血沸騰？是因?yàn)槲覀儧]有走進(jìn)夢(mèng)想中的象牙塔？是因?yàn)槲覀兾醋叱鲎晕依Щ蟮牡貛В窟€是因?yàn)槲覀兊男恼娴牟辉谀贻p，確實(shí)把一切都看得平淡了呢？不！都不是！主宰世界的是你，放棄世界的仍然是你。

生活得最好的人，不是壽命最長(zhǎng)的人，而是最能感受生活的人。除了你沒有走進(jìn)理想的大學(xué)，除了你沒有把握住一次幾乎成功的愛情，除了你心中那份虛榮于倨傲，你對(duì)生活究竟有多少正確的感受？生活究竟給過你多少真正的重荷于不平呢？沒有！只因?yàn)樵诋?dāng)代的中國，在我們這個(gè)文盲、半文盲數(shù)以億計(jì)的國度里，大學(xué)生既被社會(huì)過高的期待，也過高地期待著社會(huì)，只因?yàn)槲覀儾荒苷_地估計(jì)自己，也不能正確認(rèn)識(shí)社會(huì)。那種求平淡的心態(tài)，仍是不思進(jìn)取的借口。于是，你曾經(jīng)也想要有所作為，卻不知道從何做起，跟著感覺走，在各種誘惑面前遠(yuǎn)離本真狀態(tài)，被泥沙俱下的時(shí)代大潮裹挾著四處漂流。當(dāng)你疲倦地走過無數(shù)個(gè)三百六十五里，你才發(fā)現(xiàn)留在身后的除了那份平淡，什么也沒有。

不再回頭的，不只是那古老的辰光，也不只是那些個(gè)夜晚的星群和月亮，還有我們的青春在流逝著。四年，我們有幸擁有著這四年，但多少人的四年已一去不返；更還有多少人在為能擁有這四年而埋頭于題海和各種各樣的模擬考試中呢、當(dāng)初我們從他們這種狀況中走出來，走進(jìn)許多人夢(mèng)寐以求的大學(xué)，難道就是為了追求平平淡淡是最真嗎？

在我們四年的每個(gè)日子里，傾注了親人的多少關(guān)懷和溫暖，他們流淌著辛勤的血汗，默默地支持著子女的選擇，他們惟一的希望就是我們能自己走自己的人生之路。還有，在許許多多的眸子里時(shí)時(shí)刻刻地流露著對(duì)我們的期待，期待我們能用知識(shí)建構(gòu)大腦、用我們的手去為人們描寫更美的生活。在親人面前，在那些關(guān)注我們的人的面前，我們又有什么理由去認(rèn)為平平淡淡是最真呢？難道我們付出我們的金色年華，揮灑著父母的血汗僅僅是為了換取這份平平淡淡嗎？?jī)H僅是為了換取一張各科都過了60分的畢業(yè)證嗎？小到為了每個(gè)家庭的付出，大到為了那如水流逝的時(shí)光，我們?cè)趺淳涂梢暂p易認(rèn)同平平淡淡才是真呢？

大學(xué)生勵(lì)志演講稿 篇2

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好，我是來自機(jī)電工程學(xué)院電氣工程15C班的同學(xué)，我的名字叫羅迪，很榮興可以站在這里與大家分享。

我來自廣東韶關(guān)，出生于普通家庭，家里有四口人，母親工資微薄，父親因病早退休，姐姐還在廣東醫(yī)科大學(xué)上學(xué)，家庭清貧，生活勤儉，但一家人其樂融融地生活日子也算幸福，但生活就是這樣，喜悅伴同著煩惱，就如那句名言—上帝給你關(guān)上一扇門，同時(shí)會(huì)給你打開一扇窗，勤儉的生活也很充實(shí)，讓我懂得珍惜，也讓我學(xué)會(huì)感恩，激勵(lì)著我不斷前行，心懷希望，充滿信心。同時(shí)，為了減輕家里的負(fù)擔(dān)，我也曾做過一年多的兼職，送外賣，也讓我懂得付出的努力與得到的回報(bào)，在一定程度上是成正比關(guān)系，忙碌的時(shí)光讓我感到很充實(shí)，勞逸結(jié)合也讓我懂得學(xué)習(xí)的重要，兼職的辛苦也讓我想要"往前走",激勵(lì)著我努力學(xué)習(xí)。

時(shí)光荏苒，歲月如梭，在大學(xué)度過的這兩年，也讓我從大一時(shí)候的懵懂，大二時(shí)的迷茫中逐漸成熟，經(jīng)歷過失望，也獲得過喜悅，人生就是這樣，很奇妙，就如同電影《阿甘正傳》中的那句名言——人生就像一盒巧克力，你永遠(yuǎn)不知道下一塊會(huì)是什么味道。

回想自己大一剛?cè)雽W(xué)時(shí)，懵懂無知，對(duì)每一樣新鮮事物都懷有濃厚興趣，總想通通都嘗試一遍，但自己太過羞澀，很容易膽怯，所以，大多數(shù)情況下，我都是做為一名旁觀者的角度去觀察。偶然的一次機(jī)會(huì)，在會(huì)議室上，我看到師兄師姐們?cè)趪要?jiǎng)學(xué)金答辯上，慷慨激昂的演講，舉止投足，神采奕奕，讓人很是羨慕，那時(shí)我便下定決心，要改變自己，我也要再演講臺(tái)上展示自己，讓大家都知道我的名字，這是我大一時(shí)候的目標(biāo)，也是我動(dòng)力源泉。

記得呆在部門的那段時(shí)間，充滿歡笑，也讓我懂得，與他人合作是一件很快樂的事情。與更多的人交流分享生活，討論課后生活，會(huì)使生活變得更有意思。在那段時(shí)間，我也成長(zhǎng)不少，讓我能夠熟練的操作辦公軟件，也讓我嘗試過為一項(xiàng)事物通宵達(dá)旦。偶然的一次，讓我有機(jī)會(huì)可以去設(shè)計(jì)院組織換屆大會(huì)PPT,讓我嘗試到在大家面前展示的機(jī)會(huì)，同時(shí)，這也讓我想要更上一步，想要讓更多的人看到我的作品，知道我的名字。經(jīng)過一段時(shí)間的歷練，我對(duì)PPT的操作設(shè)計(jì)更加?jì)故?，然后，部長(zhǎng)給了我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我設(shè)計(jì)一份答辯PPT,代表我們學(xué)院去參加校里的答辯，當(dāng)然，這也是部長(zhǎng)對(duì)我肯定，讓我更有動(dòng)力去完成好這份工作。白天忙于上課，晚上則與部長(zhǎng)們討論答辯PPT的設(shè)計(jì)，也讓我嘗試到渴望完成一份工作的心情，也體會(huì)到修改設(shè)計(jì)的繁瑣，夜以繼日的設(shè)計(jì)與討論，終于完成了。在答辯那天，我第一次西裝革履，第一次體會(huì)到嚴(yán)肅的感覺，第一次站在校級(jí)的舞臺(tái)，緊張而又興奮。事成之后的慶功宴也是那么歡快。

在部門的那段時(shí)間，我也參與過許多大大小小志愿者活動(dòng)，我也是想要盡自己的能力幫助更多的人。

那段時(shí)間我做了自己許多沒體驗(yàn)過的事情，當(dāng)然，我也沒忘記自己作為學(xué)生的本分，現(xiàn)在也如此。

早上9點(diǎn)的圖書館，就像是全壓?jiǎn)?dòng)的電機(jī)，透露著滿滿的干勁，晚上9點(diǎn)圖書館，就像一本沒看完的奇幻小說，讓人意猶未盡。每一次去圖書館，總能看到大家在學(xué)習(xí)上的努力，這濃濃的學(xué)習(xí)氛圍，讓我的學(xué)習(xí)更有效率，同時(shí)，也讓我倍感壓力。每當(dāng)我彷徨時(shí)，我都會(huì)不自覺得想起在圖書館認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)們，讓我不要停下腳步，繼續(xù)前行。我相信，付出與回報(bào)是正比關(guān)系，付出得越多，得到得越多。一段時(shí)間的努力，也讓我的成績(jī)逐步提高，我專業(yè)排名中等偏上，各方面表現(xiàn)較為優(yōu)異，學(xué)分績(jī)點(diǎn)控制在3.5左右，平均分控制在85分以上，獲得過20xx-2016年國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，也通過了大學(xué)英語四級(jí)的考試和Photoshop計(jì)算機(jī)二級(jí)考試，無任何掛科及違紀(jì)情況，相信在日后的學(xué)習(xí)中，我仍然能夠穩(wěn)中求進(jìn)，持之以恒，同時(shí)，也讓我更有信心可以早日通過英語六級(jí)考試，完善自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，為日后踏入社會(huì)提供知識(shí)基礎(chǔ)，完善自己人生的第一步。

想起周星馳電影中的一句話——人還是要有理想的，萬一實(shí)現(xiàn)了呢。這句話常常環(huán)繞我耳邊，周圍人對(duì)我的幫助，也讓我心懷希望。即使漫漫人生路充滿著坎坷，但我也走完他它，何況，這世界充滿的精彩，不去探索和發(fā)現(xiàn)豈不是很遺憾？我會(huì)把更多的精力放在學(xué)習(xí)和工作上，努力增加自己的知識(shí)儲(chǔ)備，學(xué)習(xí)更多技術(shù)，為日后國家和社會(huì)建設(shè)貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

大學(xué)生勵(lì)志演講稿 篇3

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我們每個(gè)人都在前進(jìn)的路上不斷的賣著力，有時(shí)候我們會(huì)感到明顯的疲憊，有時(shí)候我們也會(huì)感慨時(shí)光的珍貴?，F(xiàn)在的我們只是一名學(xué)生，我們還沒有踏入社會(huì)感受工作的辛苦，我們也許還不懂那種生活的心酸，但我也很清楚，我們?cè)谶@條求學(xué)的路上體驗(yàn)的是另一種痛苦，也是另一種求學(xué)的“辛苦”。今天我想在這里呼吁大家，無論我們遇到怎樣的問題，遇見怎樣的磨難，我都希望我們可以堅(jiān)持下去，我也希望我們都可以勇敢一點(diǎn)，為了自己的目標(biāo)，為了自己的未來，給自己多打打氣，往前沖。不要退縮，也不要害怕，就這樣讓我們抬起頭，堅(jiān)定心中的方向，向前跑，在時(shí)光里追趕，謀取光芒!

今天我想站在一個(gè)學(xué)生的角度來談一談我們作為一個(gè)求學(xué)者的辛苦，很多人都不曾理解，他們不理解什么?他們不理解我們有些學(xué)生為什么會(huì)被壓力壓垮，為什么總會(huì)情緒失控，為什么總覺得學(xué)習(xí)生活疲憊。在這個(gè)新的時(shí)代，我們每個(gè)人都是一個(gè)有目標(biāo)有追求的人。而作為一名求學(xué)者來說，更是對(duì)自己抱有很大的期望，這期望中有一部分來自于外界，有一部分來自于自己。外界是父母對(duì)我們的期盼，而內(nèi)部便是我們自己對(duì)自己的要求。我相信大家都會(huì)有這樣悲喪的時(shí)候，自己的成績(jī)提不上去，又得不到父母的理解。我們時(shí)常因?yàn)檫@些情緒而懊惱，有時(shí)候甚至面對(duì)未來還會(huì)有很大的恐懼感。我們每日在各種測(cè)試中謀生，一旦成績(jī)跌下去一些，我們就會(huì)十分驚恐，首先是自己感到愧疚，其次是害怕讓家人老師失望。這些都是形成壓力的原因，也許是他人不夠理解我們，也許是他人從未經(jīng)歷我們這樣的過程，所提他人不會(huì)理解，但是我們反過來想一想，他們現(xiàn)在所經(jīng)歷的我們又何嘗經(jīng)歷過呢?

我們?cè)趯W(xué)習(xí)中時(shí)常接受考驗(yàn)，時(shí)常接受分?jǐn)?shù)的審判，這對(duì)于我們來說真的很痛苦，時(shí)常提心吊膽。但是大家想一想我們可以學(xué)習(xí)是誰所提供的呢?不就是我們的父母嗎?而現(xiàn)在他們的工作又是怎樣的我們又是否曾經(jīng)理解過，感受過?大家要知道，在我們的生活中，其實(shí)經(jīng)歷過苦痛的不只是我們，還有更多的人正在經(jīng)歷磨難。我們每個(gè)人都有自己的目標(biāo)，就算我們遇到失敗，我們也不能倒下，因?yàn)槲覀兪歉改笇淼南Ｍ?，我們也是自己的希望啊。只有把自己變得更?qiáng)大，我們才能保護(hù)更多的人，才能為自己的未來多爭(zhēng)取一些希望。未來很遠(yuǎn)很長(zhǎng)，起初它就像一條暗長(zhǎng)的隧道，但漸漸的，我們會(huì)看見光亮，曙光會(huì)降臨。就讓我們保持一顆樂觀的心，包容且理解的心，向前走吧!

大學(xué)生勵(lì)志演講稿 篇4

大家好，今天我演講的題目是《微笑面對(duì)挫折》。

今天是9月-號(hào)，是我們步入新學(xué)年，新初三的開端。也許，在這一年中，我們會(huì)付出無法估量的艱辛，但我們同時(shí)會(huì)收獲成功后的喜悅和挫折后的沮喪。微笑著面對(duì)挫折，是我們?cè)谶@一學(xué)年中勇奪勝利的法寶。只有時(shí)時(shí)刻刻微笑著才能撐起你的信心，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，一直拼搏下去，使你成為困難面前的勇士！

愛迪生為了研究，失敗過無數(shù)次；居里夫人為了“鐳”的研制成功，遭受過許多挫折；袁隆平為了“雜交水稻”，經(jīng)受了難以想象的打擊。然而，他們挺過來了，他們微笑著面對(duì)，微笑著成功。

如果大家把我們現(xiàn)在遇到的困難認(rèn)為是人生中的挫折的話，那也只是大題小做。我們對(duì)于挫折的理解，就像對(duì)愛情的朦朧無知一樣，正真的挫折可能還比我們現(xiàn)在的情形復(fù)雜上千，上萬倍?？匆幌铝挚系囊簧?，你便會(huì)理解什么叫做正真的挫折和微笑的力量。

亞伯拉罕·林肯，美國第十六界總統(tǒng)：22歲，生意失敗。23歲，競(jìng)選議員失敗。24歲，生意再次失敗。25歲，當(dāng)選議員。26歲，情人去世。27歲，精神崩潰。29歲，競(jìng)選州議長(zhǎng)失敗。37歲，當(dāng)選國會(huì)眾議員。39歲，國會(huì)眾議員連任失敗。46歲，競(jìng)選參議員失敗。47歲，競(jìng)選副總統(tǒng)失敗。49歲，競(jìng)選參議員再次失敗。51歲，當(dāng)選美國總統(tǒng)。

巴爾扎克說過：“世界上的事情永遠(yuǎn)不是絕對(duì)的，結(jié)果因人而異，苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石，對(duì)能干的人是一筆財(cái)富，對(duì)于弱者是一個(gè)萬丈深淵?！蔽覀円⑿Φ拿鎸?duì)挫折，面對(duì)失敗，對(duì)于生活的強(qiáng)者來說，挫折是永遠(yuǎn)的墊腳石。

拿破侖說過“避免失敗的方法，就是決心獲得下一次成功。”可見，面對(duì)挫折的勇氣，便是從微笑中汲取的。我們不能只停留在失敗的痛苦當(dāng)中，做無所謂的掙扎。堅(jiān)信你的痛苦只有過去，而明天是充滿希望的！微笑面對(duì)挫折，迎接新一次的挑戰(zhàn)。生活中，沒有永遠(yuǎn)的勝者，也沒有永遠(yuǎn)的敗者！

微笑像陽光，給大地帶來溫暖；微笑像雨露，滋潤(rùn)著大地。微笑擁有和愛心一樣的魔力，可以使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；可以使走入絕境的人重新看到生活的希望；可以使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉；還可以使心靈枯萎的人感到情感的滋潤(rùn)。幸福的詮釋是微笑；快樂的意義是微笑；溫暖的真諦是微笑；挫折的鼓勵(lì)是微笑；堅(jiān)強(qiáng)的象征仍然是微笑。那么，在面對(duì)充滿挫折，艱辛之旅的初三生活時(shí)，我們何不多一些微笑呢？

實(shí)際上，這將是我們?nèi)松械牡谝淮翁魬?zhàn)，一次挑戰(zhàn)所有的艱辛，所有的挫折的旅途。

挫折的含義很是廣泛：每一次上課被老師叫起，手足無措，是一種挫折；當(dāng)你作業(yè)中的叉號(hào)比別人多時(shí)，是一種挫折；體育課上，你的球技比別人差了一大截時(shí)，也是一種挫折；考試后，你的三位數(shù)比你同水平的人低，也是一種挫折。

挫折出現(xiàn)后，可置內(nèi)心的百感交集于不顧，抓住自己內(nèi)心的信心與樂觀的力量，冷靜的去思考，沉著的去面對(duì)！

同學(xué)們，生活就是由這許許多多的挫折構(gòu)成。生活的陽光來自于每個(gè)人內(nèi)心的百折不撓，頑強(qiáng)不屈的抗?fàn)幘?。不愿臣服于做挫折的奴隸，而要成為它的主人。這就是我們的使命！

謝謝大家！

大學(xué)生勵(lì)志演講稿 篇5

尊敬的老師，親愛的同學(xué)：

大家好!

曾經(jīng)，大學(xué)生是天之驕子，誰家中出了一名大學(xué)生更可謂是光宗耀祖，門楣大幸，但隨著社會(huì)的發(fā)展，各大高校的擴(kuò)招，大學(xué)生在社會(huì)中所占比率越來越高，雖然，大學(xué)生依舊是祖國的棟梁，民族的希望，但相應(yīng)的問題也隨之而來。

在大學(xué)生中普遍存在著一些片面抑或極端的思想傾向，而這些傾向桎梏了同學(xué)的思維，抹殺了同學(xué)們的創(chuàng)造力，阻礙了同學(xué)們的進(jìn)步和成功，比如大學(xué)生中的浮躁風(fēng)，機(jī)械思想，極端個(gè)人主義，忽視體育鍛煉等，這些都是遏制人才，殘骸棟梁的兇手。

當(dāng)代大學(xué)生，受當(dāng)前全球化和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)所帶來的一些不良思想潛移默化的影響，加上當(dāng)前獨(dú)生子女增多，在家中可謂集萬千寵愛于一身，任何事物張嘴便可要來，伸手便可拿來，因此許多不良習(xí)氣也都有所沾染，如何能幫助這些學(xué)子走上正確的人生軌道，改正不良習(xí)氣及習(xí)慣，是我們社會(huì)人都應(yīng)該考慮及身體力行的。

首先，與時(shí)代一起，與國際接軌，將個(gè)人命運(yùn)同時(shí)代命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起。青年的前途離不開國家的前途，國家的前途離不開青年的前途。大學(xué)生只有將個(gè)人的前途名譽(yù)同國家民族的發(fā)展前途結(jié)合在一起，才能真正的實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想，做對(duì)社會(huì)有用，對(duì)自己無愧的優(yōu)質(zhì)人才。

其次，我們要充分利用現(xiàn)有條件，成為好人才，成為好棟梁。眾所周知，當(dāng)今時(shí)代是知識(shí)的時(shí)代，唯有有真才實(shí)學(xué)才能在今后日益復(fù)雜的社會(huì)中博得一席之地。所以，我們每位大學(xué)生在校期間，應(yīng)該充分利用各種資源，不符按的提升自己，超越自己，有專業(yè)所長(zhǎng)、有眼光、有創(chuàng)造力。

然后，要成為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生，好公民，培養(yǎng)高尚且健全人格，以健康的身心迎接困難及挑戰(zhàn)。同時(shí)，養(yǎng)成大愛，以博大的胸懷去為人處世，從而形成基本的價(jià)值觀、道德觀、思維觀和社會(huì)工作的能力，為將來的走向社會(huì)服務(wù)他人奠定夯實(shí)的基礎(chǔ)。

最后，把握有限光陰，創(chuàng)造無限人生。當(dāng)代大學(xué)生往往剛剛步入社會(huì)，年少氣盛，應(yīng)學(xué)習(xí)例行，培養(yǎng)分析能力和判斷力，先思后言、先思后行。同時(shí)注意個(gè)人言行，知禮，誠信，明德，修身，學(xué)會(huì)控制自己，調(diào)整自己，走向社會(huì)、參與實(shí)踐、志愿服務(wù)、公益事業(yè)，以充分展現(xiàn)個(gè)人魅力及個(gè)人修養(yǎng)，這將會(huì)是我們今后就業(yè)中無形的財(cái)富。

望當(dāng)今大學(xué)生，承前啟后，實(shí)事求是，活出自我，少年強(qiáng)則，學(xué)子們，愿你們用努力與奮斗托起明天旭日，扛起中國脊梁。

大學(xué)生勵(lì)志演講稿 篇6

各位同學(xué)：

大家好！

“青春”一詞史于漢代，原意為春季，即一年的開始。而今，青春象征著勃發(fā)的生機(jī)與活力、無窮的激情與夢(mèng)想以及不懈的拼搏和進(jìn)取，同時(shí)，青春也意味著青澀、稚嫩與懵懂，我們只有樹立了正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，才能在漫漫的人生旅途中把握正確的前進(jìn)方向。人的一生匆匆數(shù)十載，年華易逝、青春漸老，“莫等閑，白了少年頭，空悲切”的古訓(xùn)時(shí)刻在心頭縈繞，時(shí)不我待，恰同學(xué)少年時(shí)，自當(dāng)揮斥方遒，將滿腔熱忱投注到自己的事業(yè)當(dāng)中，用無私奉獻(xiàn)的“神筆”為青春描繪出最絢麗的彩錦，讓青春在奉獻(xiàn)中燃燒出最?yuàn)Z目的花火！

醫(yī)生和教師，兩個(gè)神圣而光榮的職業(yè)，兒時(shí)的我懷揣著這兩個(gè)理想難以取舍，如今我要感謝命運(yùn)的垂青，讓我從醫(yī)學(xué)院畢業(yè)后成為了一名教師，能夠魚與熊掌兼得。當(dāng)我第一次站在三尺講臺(tái)前，應(yīng)對(duì)著一雙雙求知的眼睛的時(shí)候，神圣的使命感油然而生，我清楚的知道“師者，傳道授業(yè)解惑也”的深刻含義，韓愈將“傳道”放在了第一位，就是告訴我們作為一名優(yōu)秀的教師，首先要注重學(xué)生的人格培養(yǎng)，先育人而后才是教書，并不是照本宣科的將書面知識(shí)填鴨式的塞給學(xué)生就大功告成的。尤其是作為一名講授醫(yī)學(xué)課程的教師，我時(shí)刻把“健康所系，性命相托”的醫(yī)學(xué)生誓詞銘刻于心，這簡(jiǎn)單的八個(gè)字，把作為一名醫(yī)療工作者的職責(zé)表達(dá)的淋漓盡致，而我的職責(zé)，就是要培養(yǎng)出有醫(yī)德、有醫(yī)術(shù)、有職責(zé)感的“三有”人才。

青春是迷人的，許多人在青春光華里譜寫了輝煌燦爛的人生，宋朝21歲的辛棄疾以“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”的氣勢(shì)領(lǐng)兵抗金；周總理19歲時(shí)便寫了氣壯山河的“大江歌罷掉頭東”，以表達(dá)把青春獻(xiàn)給祖國解放事業(yè)的`決心；雷鋒同志19歲參軍，甘為革命的螺絲釘，無私奉獻(xiàn)，全心全意為人民服務(wù)，年僅22歲就獻(xiàn)出了年輕的生命。他們是挺立潮頭的英雄，是永遠(yuǎn)不落的星辰，更是我心中的楷模。如果說他們的時(shí)代距離我們有些遙遠(yuǎn)，如果說他們都是特定歷史時(shí)期的“亂世英雄”，不足以體現(xiàn)新時(shí)代年輕人的精神思想的話，那么新形勢(shì)下的時(shí)代英雄，海軍大連艦艇學(xué)院政治系教授方永剛同志，他的先進(jìn)事跡，足以感動(dòng)我們每一個(gè)人。方永剛長(zhǎng)期從事政治理論教學(xué)和研究工作，二十多年來，他始終把學(xué)習(xí)研究共產(chǎn)黨的創(chuàng)新理論作為自己神圣的使命，堅(jiān)定、忘我、激情地工作著，甚至身患絕癥也不舍放下肩上的職責(zé)，他的風(fēng)范和品格顯示了一名共產(chǎn)黨員政治信仰的力量和優(yōu)秀教師的高尚境界。

“千江有水千江月，萬里無云萬里天”，我要把方永剛同志作為學(xué)習(xí)的楷模，褪盡浮華、開闊胸懷、塑造人生的大氣象、思想的大境界。榜樣在前，見賢思齊，我將以高度的職責(zé)感和使命感，教書育人、為人師表、刻苦攀登、創(chuàng)新進(jìn)取，為醫(yī)學(xué)教育事業(yè)的改革和發(fā)展做出自己最大的貢獻(xiàn)。

奉獻(xiàn)是一種不求回報(bào)的給予，奉獻(xiàn)既是一種高尚的情操，也是一種平凡的精神；既包含著崇高的境界，也蘊(yùn)含著不一樣的層次。奉獻(xiàn)既表此刻國家和人民需要的關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出，慷慨赴義，也融會(huì)和滲透在日常的工作和生活中。有人說：“教師的形象是蠟燭，為學(xué)生奉獻(xiàn)所有的光和熱；教師的性格是燃燒，為學(xué)生寧愿毀滅自己；教師的行為是楷模，為學(xué)生坦露著純潔和正直；教師的歡樂是奉獻(xiàn)，為學(xué)生熬盡了滿腔熱血?！遍L(zhǎng)路奉獻(xiàn)給遠(yuǎn)方，玫瑰奉獻(xiàn)給感情；白云奉獻(xiàn)給草場(chǎng)，江河奉獻(xiàn)給海洋；而我的青春與熱情，要奉獻(xiàn)給我的學(xué)生，奉獻(xiàn)給我所摯愛的教育事業(yè)。

我不是詩人，不能用華麗的詩句謳歌我的職業(yè)；我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的價(jià)值；我不是歌手，不能用動(dòng)聽的歌喉詠贊我的崗位。然而，我是一名教師，我能用自己的言傳身教和儲(chǔ)存在腦海里的知識(shí)來培育祖國的未來，我能用最誠摯的感情和無限的熱忱來構(gòu)筑我心中最完美的詩篇，我能像蠟燭一樣，在奉獻(xiàn)中燃燒自己的青春！

親愛的朋友們，讓我們的青春在奉獻(xiàn)中更熾熱的燃燒吧！

謝謝大家，我的演講完畢！

大學(xué)生勵(lì)志演講稿 篇7

我們需要誠信,我們唿喚誠信,誠信是美麗的,因?yàn)樗o世界帶來了溫暖的陽光;誠信是微小的,它只需要占據(jù)心靈中一個(gè)很小的角落,就溫暖了人們整個(gè)人生;誠信是脆弱的,只要一場(chǎng)暴雨,就足可使它香消玉殞.

然而,在我們的生活中有許多讓我們?yōu)橹畵?dān)憂的事情,因?yàn)樗麄兪チ苏\信,甚至為我們?nèi)祟悗頌?zāi)難.納米技術(shù),克隆基因,導(dǎo)彈防御……這些人類引以為豪的高科技結(jié)晶為我們帶來福祉的同時(shí),又危害著我們?nèi)祟?因?yàn)槟承┤诵闹械男拍钭兞速|(zhì),變?cè)旄Ｓ谌祟愑讵M義的民族甚至個(gè)人.

每個(gè)人都會(huì)面對(duì)利益的誘惑,在這個(gè)時(shí)候,有些人迫不及待地牟取蠅頭小利,而有些人卻把眼光放得非常長(zhǎng)遠(yuǎn),追求未來更大的發(fā)展.名人掌上電腦等近10個(gè)品牌在重慶的總代理劉惠民在北京一家公司就職,踏實(shí)勤奮的他深受公司董事長(zhǎng)的信任,年紀(jì)輕輕就被委以副總的重任,手上掌管著幾千萬元的資金和上千萬元的貨物.當(dāng)時(shí),公司剛成立不久,規(guī)模不大,管理上漏洞很多,"只要稍微動(dòng)動(dòng)手腳,幾百萬就有了."就是在這樣的背景下,劉惠民兢兢業(yè)業(yè)地工作,除了期望自己的工資和獎(jiǎng)金會(huì)更高之外,根本沒有別的雜念,把公司上上下下管理得毫無紕漏.如今的劉惠民已經(jīng)是這個(gè)市場(chǎng)的大贏家.今天,我國的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)已經(jīng)發(fā)展到了一個(gè)講規(guī)則的時(shí)代,誠信無疑是這個(gè)社會(huì)游戲的基本規(guī)則.新的商場(chǎng)流行一句話:"信用破產(chǎn),你就什么都破產(chǎn)了."

古人云:誠信于君為忠,誠信于父為孝,誠信于友為義,誠信于民為仁,誠信于交為智.誠信滲透到各個(gè)方面,面對(duì)歷史和社會(huì),人們對(duì)誠信的選擇有多大的保留啊.道德教育遠(yuǎn)離歷史社會(huì),讓人們的選擇是多么蒼白無力啊.

對(duì)于誠信,社會(huì)上有太多的爭(zhēng)議,我認(rèn)為不是不要誠信,而且誠信是中國社會(huì)的稀缺資源,猶如萬古沙漠,早該綠化了.問題是在一個(gè)有著幾千年下信上不信,卑信尊不信,賤信貴不信歷史傳統(tǒng)的社會(huì)里,道學(xué)家式的空洞的誠信說教即使是沒有愚民之嫌,也必然流于形式.真誠的誠信教育,就不應(yīng)該把起點(diǎn)放在要不要誠信,而應(yīng)該放在怎樣建立誠信,使社會(huì)多點(diǎn)誠信.因此對(duì)于誠信的建立不僅是每一個(gè)家庭,學(xué)校的責(zé)任,更是全社會(huì)全人類的責(zé)任.

誠信是最寶貴的美德,是我們?nèi)⌒庞谌说母?沒有比信任危機(jī)更可怕的了.信任危機(jī)是社會(huì)的毒素,是我們蔑視誠信所付出的代價(jià),它無聲無息卻充滿負(fù)面的能量,足以銷蝕人的勇氣和良善,更會(huì)使一個(gè)國家,民族喪失最后的團(tuán)結(jié)精神.

大學(xué)生勵(lì)志演講稿 篇8

大家晚上好！今天，我要演講的題目是《勵(lì)志成才，為你為我為他》。

任何人的成功必須經(jīng)過一些的程序方能實(shí)現(xiàn)。對(duì)于我們大學(xué)生，必先勵(lì)其志，成其才！空話大話我是不想說的，不談將來你該為社會(huì)做如何巨大的貢獻(xiàn)，要怎樣報(bào)效祖國，我們現(xiàn)在只考慮當(dāng)下自己要做的事情，就現(xiàn)在，我們從我們關(guān)系最密切的人開始，那就是我們自己，只有先為自己的人生去思考和規(guī)劃，才能談得上國家，這樣才是實(shí)在的，而且比較符合當(dāng)今世界的主流，比較符合生存的原則！一個(gè)人連自己都沒法生活了，還談何報(bào)銷祖國和人民？

為了我們自己，我們得勵(lì)志成才！你想將來生活的舒服一點(diǎn)嗎？男生們，你看見別人開著奔馳寶馬，甚至勞斯萊斯，你難道沒有一種羨慕的心理？別和我說什么你只要做個(gè)平凡人，我不稀罕，我告訴你，那是阿Q的精神勝利法，自我安慰而已！你看到別人坐在辦公室前，擺弄著電腦，每個(gè)月就能拿那么高的薪酬，難道你就沒那么一丁點(diǎn)兒的妒忌，你在想像自己要是也能像他那樣就好了吧！對(duì)不對(duì)？答案是YES！女生們，你們是不是以為自己只要以后找個(gè)對(duì)你好，又有錢老公就OK啦！別癡心妄想啦，趁早醒悟吧，知道在家里沒經(jīng)濟(jì)收入，就意味著什么嗎？沒地位，說話都沒啥分量，我并不是想評(píng)論婚姻的本質(zhì)，也沒有丑化愛情的意思，僅僅是事實(shí)！所以女士們更要為自己將來真正的幸福而追逐，努力！同學(xué)們，為我們自己將來的幸福生活，讓我們一起去拼搏吧！苦和累算什么，他們只是紙老虎，你不想他們低頭，他們就會(huì)向你們低頭的！

為了我們身邊的人——家人，親戚，朋友，我們得勵(lì)志成才。當(dāng)你看到家人因整日不停的工作而表現(xiàn)出的疲倦的表情和憔悴的臉龐，難道你沒有一點(diǎn)感傷，在心底問你自己：“為什么我自己這般無能？要父母為我受苦?！庇H戚家要辦個(gè)戶口遷移的，的到處找人求人，看別人不屑一顧的神情，難道你沒想過要是自己能幫上他們?cè)摱嗪冒?？看到朋友為工作而發(fā)愁，一臉無奈的苦楚，難道你不想幫助他們嗎？你想為他們解決他們的難處，看到他們欣喜的表情！同學(xué)們，勵(lì)志成才吧！為幫助我們的身邊的人，解決他們的苦楚！

我們的生活紅紅火火啦！我們?cè)賮頌樯鐣?huì)，為祖國做我們應(yīng)做的貢獻(xiàn)！當(dāng)你看到養(yǎng)老院孤苦無依的老人們的時(shí)候，看到孤兒院的孩子們多么渴望有爸媽的疼愛的時(shí)候，你的心有那么一點(diǎn)點(diǎn)的失落嗎？你想為他們做點(diǎn)什么吧！老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼！我們的勵(lì)志成才，給他們點(diǎn)幫助！其實(shí)，成才之路不難，想成功，我覺得必須具備三個(gè)要素——信念，毅力，自信！成功首先必須確定信念，信念是動(dòng)力的源泉，是毅力的催化劑；毅力就如諍友，在你遇到困難，碰到挫折時(shí)，你想退縮，他便會(huì)時(shí)刻督促你，警醒你：不要放棄！想想你的信念，堅(jiān)持下去！自信是成功的前提，當(dāng)你缺乏勇氣的時(shí)候，你躊躇不前的時(shí)候，你礙于面子，羞于表達(dá)的時(shí)候……他就會(huì)鼓舞你邁出成功的第一步。只有有開始，才會(huì)有過程，才會(huì)有接下來的結(jié)果。成功的三要素并沒有先后主次之分，在我看來，他們的關(guān)系是相輔相成，缺一不可的！

為了我們自己，為了我們的親朋好友，為了那些還在巴望著想上學(xué)的孩子們，我們要?jiǎng)?lì)志成才！

大學(xué)生勵(lì)志演講稿 篇9

從前有一個(gè)國家，地不大，人不多，但是人民過著悠閑快樂的生活，因?yàn)樗麄冇幸晃徊幌矚g做事的國王和一位不喜歡做官的智慧大臣。

這個(gè)智慧大臣最大的特點(diǎn)就是積極——不論遇上什么事，他總是愿意去看事物好的那一面，而拒絕消極觀點(diǎn)。由于智慧大臣凡事都抱著積極的態(tài)度，的確為國王妥善地處理了許多麻煩事，因而備受國王的敬重，凡事皆要咨詢他的意見。

國王沒有什么不良嗜好，除了打獵以外，最喜歡與智慧大臣微服私訪民隱。智慧大臣除了處理政務(wù)外，就是陪著國王下鄉(xiāng)巡視，如果是他一個(gè)人的話，他最喜歡研究宇宙人生的真理，他最常掛在嘴邊的一句話就是“一切都是最好的安排”。

有一次，國王興高采烈地到大草原打獵，隨從們帶著數(shù)十條獵犬，聲勢(shì)浩蕩勵(lì)志演講稿大全--精選20篇有關(guān)青春勵(lì)志演講稿演講稿。國王的身體保養(yǎng)得非常好，筋骨結(jié)實(shí)，而且肌膚泛光，看起來就有一國之君的氣度，隨從看見國王騎在馬上，威風(fēng)凜凜地追逐一頭花豹，都不禁贊嘆國王勇武過人!花豹奮力逃命，國王緊迫不舍，一直追到花豹的速度減慢時(shí)，國王才從容不迫彎弓搭箭，瞄準(zhǔn)花豹，嗖的一聲，利箭像閃電似的，一眨眼就飛過草原，不偏不倚鉆入花豹的頸子，花豹慘嘶一聲，仆倒在地。

國王很開心，他眼看花豹躺在地上許久都毫無動(dòng)靜，一時(shí)失去戒心，居然在隨從尚未趕上時(shí)，就下馬檢視花豹。誰想到，花豹就是在等待這一瞬間，使出最后的力氣，突然跳起來向國王撲過來。國王一愣，看見花豹張開血盆大口咬來，他下意識(shí)地閃了一下，心想：“完了!”

還好，隨從及時(shí)趕上，立刻發(fā)箭射入花豹的咽喉，國王覺得小指一涼，花豹就悶不吭聲跌在地上，這次真的死了。

隨從忐忑不安走上來詢問國王是否無恙，國王看看手，小指頭被花豹咬掉小半截，血流不止，隨行的御醫(yī)立刻上前包扎。雖然傷勢(shì)不算嚴(yán)重，但國王的興致破壞光了，本來國王還想找人來責(zé)罵一番，可是想想這次只怪自己冒失，還能怪誰?所以悶不吭聲，大伙兒就黯然回宮去了。

回宮以后，國王越想越不痛快，就找了智慧大臣來飲酒解愁。智慧大臣知道了這事后，一邊舉酒敬國王，一邊微笑說：“大王啊!少了一小塊肉總比少了一條命來得好吧!想開一點(diǎn)，一切都是最好的安排!”

國王一聽，悶了半天的'不快終于找到宣泄的機(jī)會(huì)。他凝視智慧大臣說：“你真是膽大包天，我的手指都沒了，你還認(rèn)為這是最好的安排!”

智慧大臣發(fā)覺國王十分憤怒，卻毫不在意說：“大王，真的，如果我們能夠超越自我一時(shí)的得失成敗，確確實(shí)實(shí)，一切都是最好的安排?！?/p>

大學(xué)生勵(lì)志演講稿 篇10

尊敬的各位老師、同學(xué)朋友們：

大家好！

相識(shí)便是緣，能夠與大家相聚在這，我感到無比的榮幸與自豪，榮幸的是有幸與諸位一起并肩作戰(zhàn)，一起度過大學(xué)美好的校園生活，自豪的是踏入了這所載有悠久歷史的師資進(jìn)修學(xué)院，伴有優(yōu)秀的老師/教授，教育廳的關(guān)注重視與培育，讓我們?cè)谇啻旱奈枧_(tái)盡情的揮灑個(gè)人激情與技能。

在這莊嚴(yán)的時(shí)刻，我將做出我最真誠的期許，以勤奮為礎(chǔ)，以好學(xué)為根，以誠信為人，以勇敢為榮，用熾熱的心點(diǎn)燃大學(xué)之路，完成屬于自己的那份義務(wù)與職責(zé)。

我來自于一個(gè)平凡的家庭，家人對(duì)我寄予了很大的期望，我能夠體會(huì)到他們對(duì)我的愛，不求回報(bào)，全心全意的付出，我還有什么理由不進(jìn)步，不奮發(fā)圖強(qiáng)呢？可能環(huán)境的因素吧，也讓我提早懂得了很多：一份耕耘一份收獲，天下沒有免費(fèi)的午餐，通過自己的雙手創(chuàng)造的成果才更有價(jià)值與滋味。

今年的暑假體驗(yàn)讓我感觸甚深，原以為生活是件很容易幸福的事，直到那時(shí)才發(fā)覺生下來的懈怠，活下去的艱辛，天真幼稚的我深深的被戳傷，曾經(jīng)的衣來伸手，飯來張口那時(shí)被深深的譴責(zé)。年少的我們看著親友們潮流的裝份，形象的銳變，也一度的憧憬外面的世界，渴望走出故鄉(xiāng)奔向外面的天地，孰不知光鮮背后的辛酸！90后的我們活在父母的圈中，所有的一切路線都安排好了，只需我們?nèi)?zhí)行與完成，從沒有挫折與阻礙，以致于喪失了基本的生存本能，好高騖遠(yuǎn)的幻想世界的美好與自然。

通過了這次的暑假體驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)原來我連生活都維持不了，我連生存的本能都不具備，我在問自己我還能做什么？大學(xué)學(xué)期開始了，我下定決心要改變自己，提高充實(shí)自己，在此我特申請(qǐng)加入學(xué)生會(huì)，號(hào)召當(dāng)今的90后醒悟，相信我們都是聰明的，只要我們發(fā)奮，沒有辦不到的事，請(qǐng)大家給我一個(gè)證明自己的機(jī)會(huì)，我將用自己的行動(dòng)證明自己，絕不辜負(fù)大家對(duì)我的期望與支持， 謝謝！

期望與大家一起改變、進(jìn)步，一起執(zhí)行校規(guī)校紀(jì)，風(fēng)雨同舟共進(jìn)退，從我做起，從小做起。我的演講完畢。

大學(xué)生勵(lì)志演講稿 篇11

同學(xué)們：

沒有了對(duì)手和較量，沒有了危機(jī)和競(jìng)爭(zhēng)，任何事物都會(huì)因松懈而倦怠，從而走向頹廢甚至滅亡。關(guān)于這個(gè)警句的故事很耐人尋味：一個(gè)參加過二戰(zhàn)的英國老兵去日本旅游，看到3個(gè)日本孩子在玩一種叫“生存”的游戲，一張一張卡片上分別有虎、狼、狗、羊、雞、獵人等圖案，三個(gè)孩子各執(zhí)一副。游戲規(guī)則是：虎能通吃，但兩個(gè)獵人可以打死一只虎;一個(gè)獵人可以打死一只狼，但兩只狼可以吃掉一個(gè)獵人;虎和狼都被消滅后，一只羊能吃掉一只狗。他大惑不解，怎么會(huì)有這樣的邏輯?

日本孩子的回答是：“虎和狼都沒了，狗就會(huì)處在放松狀態(tài)，這時(shí)，不但羊能吃掉它，兩只雞也能將它消滅。沒有了對(duì)手和較量，沒有了危機(jī)和競(jìng)爭(zhēng)，任何事物都會(huì)因松懈而倦怠，從而走向頹廢甚至滅亡——我們的教科書上就是這么寫的!”

同學(xué)們，多么發(fā)人深思、催人警醒啊!正是有了危機(jī)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，日本，這個(gè)資源極度貧乏、人口眾多的島國，才會(huì)在二戰(zhàn)的廢墟上迅速崛起，一躍成為世界經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國!

競(jìng)爭(zhēng)，是一種精神。每當(dāng)我們看到體育場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)健將們奮力拼搏的時(shí)候，我們無不為之感動(dòng)，為之振臂高呼。使我們?yōu)橹袆?dòng)，為之高呼的是運(yùn)動(dòng)員勇往直前、不甘落后的精神，如果沒有這種精神，體育將失去其真正的意義。同樣，如果沒有這種精神，將變得毫無生氣。

有了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，人才會(huì)有頑強(qiáng)的生命力。龜兔第一次賽跑，由于兔子驕傲自滿而慘遭失敗，而在第二次賽跑時(shí)它能急起直追，終于反敗為勝。因此，可以這么說，兔子的失敗，是因?yàn)闆]有競(jìng)爭(zhēng);兔子反敗為勝，是因?yàn)橛辛烁?jìng)爭(zhēng)。

競(jìng)爭(zhēng)，是一種動(dòng)力，是推動(dòng)社會(huì)向前發(fā)展的動(dòng)力。如果沒有競(jìng)爭(zhēng)，社會(huì)就會(huì)停滯不前，人民的生活水平就不會(huì)提高。幾百年前，愛迪生發(fā)明了有線電話，本世紀(jì)初美國推出了無線電話，改為民用時(shí)又推出了模擬電話，俗稱大哥大，后來摩托羅拉、愛立信、飛利浦等公司爭(zhēng)相推出數(shù)電話，在短短的幾年里，大哥大的體積越來越小，功能越來越齊全，價(jià)格越來越便宜，給人們的生活、工作帶來了極大的方便。而這一切，都離不開競(jìng)爭(zhēng)，有了競(jìng)爭(zhēng)，才有社會(huì)的迅猛發(fā)展。

競(jìng)爭(zhēng)，還是一種生存本領(lǐng)。在社會(huì)上，競(jìng)爭(zhēng)就好像一位鐵面無私的裁判，他永遠(yuǎn)遵守這樣一條游戲規(guī)則：優(yōu)秀隊(duì)員，將受到百般寵愛;末流隊(duì)員，將被罰出場(chǎng)外。在深圳的人才市場(chǎng)，高競(jìng)爭(zhēng)之長(zhǎng)者較容易找到合適的工作，且收入高;而低學(xué)歷、又無特長(zhǎng)者，找工作十分困難，偶爾運(yùn)氣好，但也只是些收入低、不太穩(wěn)定的工作。蕓蕓眾生，適者生存。因此，為了生存，為了社會(huì)的需要，我們必須學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)!

早在兩千多年前，我國著名的思想家孟子說過一句話：“生于憂患，死于安樂”，俗話說“沒有壓力就沒有動(dòng)力”也就是這個(gè)道理。同學(xué)們，我們將要跨入的是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，“物競(jìng)天擇，適者生存”將是我們的生存環(huán)境。為了生存我們必須和對(duì)手競(jìng)爭(zhēng);為了提高生命價(jià)值我們必須不斷奮斗。因此，我們必須要有危機(jī)意識(shí)，必須學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)!在學(xué)校里，我們競(jìng)爭(zhēng)什么呢?

爭(zhēng)創(chuàng)文明班，爭(zhēng)當(dāng)“三好”學(xué)生，今天的每一節(jié)課，每一次作業(yè)，每一次運(yùn)動(dòng)都是我們學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)、檢驗(yàn)自己能力的好機(jī)會(huì)。比一比，哪個(gè)同學(xué)的紅花多;比一比，哪個(gè)班的紅旗多;在競(jìng)爭(zhēng)中，我們的收獲會(huì)很多很多……當(dāng)太陽出來的時(shí)候，非洲草原上的動(dòng)物就開始奔跑，獅子知道，如果它跑不過最慢的羚羊就會(huì)餓死;羚羊也知道，如果它跑不過最快的獅子就會(huì)被吃掉。

同學(xué)們，當(dāng)我們長(zhǎng)大，當(dāng)我們進(jìn)入全球化的社會(huì)，我們面對(duì)的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)是嚴(yán)峻的。因此，從現(xiàn)在開始，我們一定要培養(yǎng)自己的智慧和勇氣，學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)的規(guī)則。只有這樣，我們才不會(huì)被這個(gè)弱肉強(qiáng)食的社會(huì)所淘汰!我們要從小樹立遠(yuǎn)大的理想，學(xué)科學(xué)，學(xué)文化，一句話：多讀書，讀好書?！白x書使人明智，讀詩使人聰慧，數(shù)學(xué)使人精細(xì)，哲理使人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人長(zhǎng)于思辨”。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。

正如馬克思所說："在科學(xué)的征途上，是沒有平坦的道路可走的。只有那些不畏勞苦、勇于攀登的人，才有希望到達(dá)光輝的頂點(diǎn)!

同學(xué)們，搏擊長(zhǎng)空的小雄鷹們，未來的天空是陽光雨露和風(fēng)霜雨雪組成的，讓我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中練就一對(duì)強(qiáng)勁有力的翅膀，讓我們?cè)谖磥淼奶炜罩凶杂砂肯?，飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。

學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)演講稿通用

幼兒教師教育網(wǎng)專題“學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)演講稿”為你推薦以下內(nèi)容。

為了我們演講時(shí)能讓聽眾對(duì)你刮目相看。演講的水平與演講稿的質(zhì)量直接掛鉤，演講稿是我們進(jìn)行演講的依據(jù)，是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，什么樣的主題演講稿才算全面且充滿邏輯性呢？下面由幼兒教師教育網(wǎng)小編幫大家編輯的《學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)演講稿》，歡迎收藏本網(wǎng)站，繼續(xù)關(guān)注我們的更新。

學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)演講稿 篇1

老師們、同學(xué)們：

上午好!

今天我講話的主題是：抓緊時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。少年是搏擊風(fēng)浪的船，昂揚(yáng)、瀟灑，學(xué)習(xí)則是船的動(dòng)力。作為少一代的我們，應(yīng)抓緊時(shí)間，持之以恒，努力學(xué)習(xí)，揚(yáng)帆起航。今天的我們，應(yīng)放飛自己的青春，用勤勞的汗水鋪就未來的成功之路。

也許我們已經(jīng)輸在起跑線上，但是決不能再讓自己輸在終點(diǎn)。后天的勤奮可以彌補(bǔ)先天的不足，珍惜現(xiàn)在的每一刻，努力獲取知識(shí)，使自己擁有亮麗的人生。每個(gè)人都有自己鮮活的夢(mèng)想，相信，夢(mèng)有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)。

俗話說：勤奮屬于珍惜時(shí)間，愛惜光陰的`人，屬于腳踏實(shí)地，一絲不茍的人，屬于堅(jiān)持不懈，持之以恒的人，屬于勇于探索，勇于創(chuàng)新的人。因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王;因?yàn)榍趭^，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結(jié)晶《約翰克里斯朵夫》;因?yàn)榍趭^，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;還是由于勤奮，愛迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論;中國古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。

愛因斯坦曾經(jīng)說過：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”;卡來而更激勵(lì)我們：“天才就是無止境的刻苦勤奮的能力?！?/p>

正處于學(xué)習(xí)階段的我們，就應(yīng)該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求得精神，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，在追逐夢(mèng)想的舞臺(tái)上一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握，才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇與付出自己的勞動(dòng)，怎么會(huì)學(xué)懂知識(shí)，掌握知識(shí)，有怎么會(huì)品學(xué)兼優(yōu)，出類拔萃呢?一分耕耘一分收獲，在耕耘的時(shí)候，我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動(dòng)，收獲的時(shí)候才會(huì)有滿意的果實(shí)，才會(huì)成果豐碩，人生能有幾回搏?此時(shí)不搏何時(shí)搏。人生能有幾個(gè)花季，雨季?過去的就沒法改變了。所謂“黑發(fā)不知勤學(xué)早，百首方悔讀書遲?！本褪沁@個(gè)道理。

期中考試一天天臨近，作為一名高年級(jí)小學(xué)生，我們更應(yīng)學(xué)習(xí)魯迅先生海綿擠水的精神，學(xué)習(xí)紅軍長(zhǎng)征不怕苦，不怕累的精神，加倍努力，在接下來的一段時(shí)間里，進(jìn)行扎實(shí)有效的復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取取得期中考試的全面豐收，為以后的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)，為升級(jí)考試建立我們應(yīng)有的自信。

同學(xué)們，我們一起努力吧!讓我們用熱情擁抱未來，用青春譜寫人生，用行動(dòng)證明存在的價(jià)值吧!

學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)演講稿 篇2

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們

大家早上好，我演講的題目是【珍惜今天，勤奮學(xué)習(xí)】

有人說：人的一生有三天：昨天，今天，明天。這三天組成了人生的三部曲，。但我說，人的一生是由無數(shù)的今天構(gòu)成的，因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人，既不會(huì)感懷昨天，也不會(huì)憧憬明天。

樂觀的人，喜歡憧憬明天的美好；悲觀的人，總擔(dān)心明天發(fā)生什么不測(cè)。但生命的內(nèi)涵只在于今天。生命是寶貴的，它是有一分一秒的時(shí)間堆積而成的，珍惜今天就是珍惜生命，荒廢了今天就是荒廢了生命。

昨天已是過眼云煙，再也無法挽留，如果在昨天，你取得了一點(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜，或是因?yàn)樽鲥e(cuò)了一件事情而愁眉不展，那么，你就永遠(yuǎn)陷進(jìn)了昨天的泥潭。同時(shí)，你今天的時(shí)間也會(huì)從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。每個(gè)人都會(huì)乘坐“今天”這班車駛向明天，一天一個(gè)驛站，一天一處風(fēng)景。趁著明天還未到來，我們就應(yīng)抓住今天，這樣等待著你的才會(huì)是果實(shí)累累的明天。

我們不應(yīng)該在昨天尋覓什么，也不應(yīng)該向明天祈求什么，最重要的是怎樣對(duì)待今天！在這有限的時(shí)間里努力學(xué)習(xí)，抓緊今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補(bǔ)昨天的空隙，去實(shí)現(xiàn)明天崇高的理想。

在這一天快要結(jié)束的時(shí)候，大家應(yīng)當(dāng)認(rèn)真反思你在這一得的所作所為，自己是否真正做到了珍惜時(shí)間。老師上課時(shí)，你是否因?yàn)橹R(shí)枯燥難懂而放棄聽課在上自習(xí)課時(shí)，你是否因?yàn)樽约阂庵颈∪醵牟辉谘稍诩抑凶鲎鳂I(yè)時(shí)，你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度時(shí)光在周末，你是否因?yàn)樨澩鎯憾鵁o暇顧及書本。

同學(xué)們，學(xué)習(xí)是一條漫長(zhǎng)而艱苦的道路，我們不能靠哀嘆昨天，也不能靠夢(mèng)幻明天，只有惜時(shí)如金，認(rèn)真利用現(xiàn)在的每一份每一秒，努力學(xué)習(xí)，才能意氣風(fēng)發(fā)。

聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天；愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢(mèng)幻明天。

一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿希望的明天！朋友們！讓我們共同珍惜今天，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒吧！

勤奮學(xué)習(xí)我們的責(zé)任。

學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)演講稿 篇3

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

早上好!

勤奮屬于珍惜時(shí)間，愛惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地，一絲不茍的人，屬于堅(jiān)持不懈，持之以恒的人，屬于勇于探索，勇于創(chuàng)新的人。因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王;因?yàn)榍趭^，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結(jié)晶《約翰克里斯朵夫》;因?yàn)榍趭^，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;還是由于勤奮，愛迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論;中國古人還給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。

也許我們已經(jīng)輸在起跑線上，但決不能再讓自己輸在終點(diǎn)。后天的努力可以彌補(bǔ)先天的不足，珍惜現(xiàn)在的每一刻，努力學(xué)習(xí)吧。對(duì)于高年級(jí)的哥哥、姐姐們來說，畢業(yè)考試已并不遙遠(yuǎn)，面臨著人生的第一次選擇，你們應(yīng)該加倍努力，刻苦學(xué)習(xí)，為迎接考試做充足的準(zhǔn)備;對(duì)于中年級(jí)學(xué)生來說，中年級(jí)是小學(xué)學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，你們應(yīng)該好好把握，努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己;而低年級(jí)的弟弟妹妹們也千萬不要放松，你們現(xiàn)在的努力是在為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，只有地基打牢了，房子才會(huì)蓋得更高。同學(xué)們，無論我們處在哪個(gè)學(xué)習(xí)階段，我們都應(yīng)該努力，抓住這段易逝的光陰，好好把握，將知識(shí)這閃光的寶石緊緊握在手中。愛因斯坦曾經(jīng)說過：在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮卡來而更激勵(lì)我們：天才就是無止境的刻苦勤奮的能力。正處于學(xué)習(xí)階段的我們，就應(yīng)該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求得精神，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，在追逐夢(mèng)想的舞臺(tái)上一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握，才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇付出自己的勞動(dòng)，怎么會(huì)學(xué)懂知識(shí)，掌握知識(shí)，又怎么會(huì)品學(xué)兼優(yōu)，出類拔萃呢?一分耕耘一分收獲，在耕耘的時(shí)候，我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動(dòng)，收獲的時(shí)候才會(huì)有滿意的果實(shí)。人生能有幾回搏?此時(shí)不搏何時(shí)搏。讓我們記住黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。

同學(xué)們，讓我們用熱情擁抱未來，用勤奮譜寫人生，用學(xué)問武裝自己，用行動(dòng)證明自己!一起來勤奮學(xué)習(xí)吧!

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

早上好，今天我演講的題目是《把握今天，勤奮學(xué)習(xí)》

有這樣一句話---我們同在一片藍(lán)天下，我們不能輸在起跑線上。也許由于一些原因，有的人輸在了起跑線上，但我們決不能再讓自己輸在終點(diǎn)。珍惜現(xiàn)在的每一刻，努力獲取知識(shí)。那么，我們應(yīng)該怎樣去做呢?這里，我想向大家說說幾條必不可少的學(xué)習(xí)準(zhǔn)則。

首先，勤奮學(xué)習(xí)。勤奮可以征服一切。它使愚人變聰明，窮人成為富人。勤奮有魔幻的力量，可以產(chǎn)生神奇的效果。在學(xué)習(xí)上，一個(gè)勤奮的人，獲得的成績(jī)是懶惰的人的兩倍。

第二點(diǎn)，專心致志。專心致志指一次全神貫注做一件事，在學(xué)習(xí)一門課程時(shí)，千萬別想起與這些學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，要記住一位優(yōu)秀的滑雪手從不試圖滑向兩個(gè)不同的方向。那些時(shí)常改變學(xué)習(xí)內(nèi)容的人最終將一事無成。因此，為了成功需要專心專意的學(xué)習(xí)。

第三，持之以恒。持之以恒是成功的保證。反之，缺乏恒心常常導(dǎo)致失敗。如果我們?nèi)諒?fù)一日的堅(jiān)持學(xué)習(xí)，就沒有達(dá)不到的目的。我們應(yīng)當(dāng)記住滴水穿石。所以，我們決不要因?yàn)橛欣щy而放棄，如果我們要光明，我們就得征服黑暗，諺語說：能登上金字塔的只有兩種動(dòng)物---雄鷹與蝸牛。

最后，就是準(zhǔn)時(shí)，準(zhǔn)時(shí)并不是指按時(shí)到達(dá)或離開某地，更重要的是指按時(shí)行事。換句話說，就是不把今天該做的事拖到明天，學(xué)習(xí)的時(shí)候認(rèn)真學(xué)習(xí)，玩樂的時(shí)候盡情玩樂。如果人人都這樣做了，人人定會(huì)變得既強(qiáng)健又聰明。

所以，同學(xué)們，無論學(xué)什么，讓我們把這四條規(guī)則銘記于心吧：勤奮用功，專心致志，堅(jiān)持不懈，講求準(zhǔn)時(shí)。

我的演講完畢，謝謝大家!

學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)演講稿 篇4

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家下午好！今天我演講的題目是《做勤奮學(xué)習(xí)的好少年》

在不知不覺中，從開學(xué)至今，90多個(gè)日日夜夜已從我們身邊溜走，永不復(fù)返。親愛的同學(xué)，你有什么收獲？學(xué)習(xí)是一種艱苦的勞動(dòng)，不下苦功是學(xué)不好的。在歷史上流傳著很多古人苦學(xué)的故事，如囊螢映雪、鑿壁借光等，那種苦學(xué)精神是很可貴的。馬克思說：“在科學(xué)上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著崎嶇山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)?！币虼?，我們要特別提倡堅(jiān)忍不拔和百折不回的學(xué)習(xí)精神。要學(xué)好文化科學(xué)知識(shí)，還必須珍惜時(shí)間。世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令人后悔的是什么？那就是時(shí)間。新的一天開始了，有的同學(xué)爭(zhēng)分奪秒，早早到校；有的同學(xué)卻把時(shí)間送給路旁的小吃店和游戲廳。有的同學(xué)迎著晨光，伴著朝陽，大聲背誦、朗讀；有的同學(xué)卻在校園中留下閑逛、游蕩的腳步。

有的同學(xué)在課堂上專心致志，心無旁騖；有的同學(xué)卻忙于聊天，擺弄桌下的玩物。有的同學(xué)放學(xué)后，早早歸家，在作業(yè)、復(fù)習(xí)中，書寫自己的刻苦；有的同學(xué)卻迷失在那總也看不完的電視節(jié)目？時(shí)間老人是公平，慷慨的，每人每天都24小時(shí)?？蓵r(shí)間老人卻又是不公和吝嗇的：只給勤奮，刻苦的同學(xué)帶去智慧，力量和喜悅；卻給懶惰，散漫的同學(xué)留下遺憾，悔恨和痛苦。有的同學(xué)為刺眼的分?jǐn)?shù)低頭痛哭，有的同學(xué)卻為自己的進(jìn)步而歡欣鼓舞。

我真誠地希望同學(xué)們都成為時(shí)間老人偏愛的人，成為惜時(shí)如金的人，高效率地利用好該用的、能用的分分秒秒，在有限的時(shí)間內(nèi)最大程度地提高知識(shí)、技能，有計(jì)劃、有目標(biāo)，有重點(diǎn)、有步驟地踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取取得優(yōu)異成績(jī)。

朗朗書聲的晨讀課時(shí)間老人會(huì)無意停下腳步與你一起合奏美妙的交響曲，聚精會(huì)神的課堂時(shí)間老人會(huì)作暫時(shí)逗留，和你共享知識(shí)的芳香，全身心投入的晚自習(xí)，時(shí)間老人會(huì)放慢步伐和你一起品味學(xué)習(xí)的樂趣，珍惜時(shí)間是通向頂峰的臺(tái)階，是升往殿堂的云梯，珍惜時(shí)間、勤奮學(xué)習(xí)一定會(huì)給你帶來成功。

學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)演講稿 篇5

大家好！

我是xx年級(jí)一班的張老師，很高興能在這里與大家分享我這些年的勤奮學(xué)習(xí)。

我是一個(gè)很勤奮，勤奮能讓我的學(xué)習(xí)成績(jī)能更加優(yōu)異，在這個(gè)學(xué)期，我要勤奮地學(xué)習(xí)，不能貪玩，不能不思考，不會(huì)勤奮學(xué)習(xí)。因此，我要好好把握我每天的時(shí)間和機(jī)會(huì)，勤奮地學(xué)習(xí)，努力地學(xué)習(xí)。

我是xx年級(jí)一班的一個(gè)學(xué)生，我要努力做到勤奮學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上，我要做到課前預(yù)習(xí)，認(rèn)真聽老師的講解和同學(xué)的思路，認(rèn)真地做好自己的作業(yè)。課上做好筆記。在課堂上認(rèn)真聽老師講的內(nèi)容，積極思考并舉手發(fā)言。課后認(rèn)真復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)的知識(shí)。

我的學(xué)習(xí)成績(jī)是很不錯(cuò)的，我要做到課前預(yù)習(xí)，認(rèn)真做作業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)。我要把自己每天要做的事情做完。做完后，不能拖累整天的后腿，要認(rèn)真對(duì)待作業(yè)，不要把作業(yè)當(dāng)做自己不懂得東西來抄，要把作業(yè)完成后，認(rèn)真思考自己學(xué)習(xí)上存在的問題，不能偷懶，要把作業(yè)完成以后。

我們要做到在學(xué)習(xí)上，要勤奮。不能懶，學(xué)習(xí)不但不能懶，而且要勤快。我要養(yǎng)成每天晚上學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

我們要學(xué)習(xí)，不僅要勤奮，還要勤思考！我們學(xué)習(xí)是要勤奮，不是說要勤奮就要勤奮，而是要善于思考，不能懶。

讓我們?cè)谇趭^中奮進(jìn)，在勤奮中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中創(chuàng)新。

謝謝大家！

學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)演講稿 篇6

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天我演講的題目是《珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)》。

有人說：人的一生有三天：昨天，今天，明天，這三天組成了人生的三部曲。但是我說，人的一生是由無數(shù)的今天構(gòu)成的，因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人，既不會(huì)感懷昨天，也不會(huì)憧憬明天。尤其對(duì)于正處在學(xué)習(xí)階段的我們來說，更應(yīng)該抓住今天勤奮學(xué)習(xí)。愛因斯坦曾經(jīng)說過：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”；卡來而更激勵(lì)我們：“天才就是無止境的刻苦勤奮的能力?！笔堑?，勤奮屬于珍惜時(shí)間，愛惜光陰的人；屬于腳踏實(shí)地，一絲不茍的人；屬于堅(jiān)持不懈，持之以恒的人；屬于勇于探索，勇于創(chuàng)新的人。因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王；因?yàn)榍趭^，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結(jié)晶《約翰克里斯朵夫》；因?yàn)榍趭^，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》；還是由于勤奮，愛迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明；愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論；中國古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。

昨天已是過眼云煙，再也無法挽留，明天還未到來，我們無法把握，我們不應(yīng)該在昨天尋覓什么，也不應(yīng)該向明天祈求什么，最重要的是怎樣對(duì)待今天！ 而只有今天，我們能夠抓住，在這有限的時(shí)間里努力學(xué)習(xí)，抓緊今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補(bǔ)昨天的空隙，去實(shí)現(xiàn)明天崇高的理想. 在這一天快要結(jié)束的時(shí)候，大家應(yīng)當(dāng)認(rèn)真反思你在這一天的所作所為，自己是否真正做到了珍惜時(shí)間.老師上課時(shí)，你是否因?yàn)橹R(shí)枯燥難懂而放棄聽課；在自習(xí)課時(shí)，你是否因?yàn)樽约阂庵颈∪醵牟辉谘?，在家中做作業(yè)時(shí)，你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度時(shí)光；在周末，你是否因?yàn)樨澩鎯憾鵁o暇顧及書本？

同學(xué)們，我們應(yīng)該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的勤奮努力、不懈追求的精神，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，在追逐夢(mèng)想的舞臺(tái)上一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握，才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇與付出自己的勞動(dòng)，怎么會(huì)學(xué)懂知識(shí)，掌握知識(shí)，又怎么會(huì)品學(xué)兼優(yōu)，出類拔萃呢？一分耕耘一分收獲，在耕耘的時(shí)候，我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動(dòng)，收獲的時(shí)候才會(huì)有滿意的果實(shí)，才會(huì)成果豐碩，人生能有幾回搏？此時(shí)不搏何時(shí)搏。人生能有幾個(gè)花季，雨季？過去的就沒法改變了。所謂“黑發(fā)不知勤學(xué)早，百首方悔讀書遲?！本褪沁@個(gè)道理。

同學(xué)們，我們現(xiàn)在更應(yīng)該惜時(shí)如金，認(rèn)真利用現(xiàn)在的每一分每一秒，勤奮努力， 為自己以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ). 聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天；愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢(mèng)幻明天. 一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿希望的明天！ 同學(xué)們！讓我們共同珍惜今天，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒從而更勤奮的努力學(xué)習(xí)吧！

我的演講完畢！謝謝大家！

學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)演講稿 篇7

大家早上好！我是五（3）班的xx。今天我在國旗下為大家演講的題目是“珍惜今天，勤奮學(xué)習(xí)“。

有人說：人的一生有三天：昨天，今天，明天。這三天組成了人生的三部曲。但我說，人的一生是由無數(shù)的今天構(gòu)成的，因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人，既不會(huì)感懷昨天，也不會(huì)憧憬明天……

樂觀的人，喜歡描述明天的美好憧憬；悲觀的人，總擔(dān)心明天發(fā)生什么不測(cè)。但我卻覺得生命的內(nèi)涵只在于今天。生命是寶貴的，它是有一分一秒的時(shí)間堆積而成的，所以珍惜今天就是珍惜生命，荒廢了今天就是荒廢了生命……

昨天已是過眼云煙，再也無法挽留，如果在昨天，你取得了一點(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜，或是因?yàn)樽鲥e(cuò)了一件事情而愁眉不展，那么，你就永遠(yuǎn)陷進(jìn)了昨天的泥潭。同時(shí)，你今天的時(shí)間也會(huì)從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。每個(gè)人都會(huì)乘坐"今天"這班車駛向明天。一天一個(gè)驛站，一天一處風(fēng)景。趁著明天還未到來，我們就應(yīng)抓住今天，這樣等待著你的才會(huì)是果實(shí)累累的明天……我們班的陳曉晴同學(xué)就做得很好，她即是學(xué)?；@球隊(duì)的隊(duì)員，又是學(xué)校書法小組的成員，但她的學(xué)習(xí)成績(jī)一直都是名列前茅。她之所以能夠取得這么好的成績(jī)，因?yàn)樗浅Ｕ湎恳环置恳幻搿?/p>

我們不應(yīng)該在昨天尋覓什么，也不應(yīng)該向明天祈求什么，最重要的是怎樣對(duì)待今天！在這有限的時(shí)間里努力學(xué)習(xí)，抓緊今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補(bǔ)昨天的空隙，去實(shí)現(xiàn)明天崇高的理想……在這一天將要來臨時(shí)，大家就應(yīng)該規(guī)劃好今天要完成的計(jì)劃；而在這一天快要結(jié)束的時(shí)候，大家應(yīng)當(dāng)認(rèn)真反思你在這一得的所作所為，自己是否真正做到了珍惜時(shí)間。老師上課時(shí)，你是否因?yàn)橹R(shí)枯燥難懂而放棄聽課；在上自習(xí)課時(shí)，你是否因?yàn)樽约阂庵颈∪醵牟辉谘?；在家中做作業(yè)時(shí)，你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度時(shí)光；在周末，你是否因?yàn)樨澩鎯憾鵁o暇顧及書本。畢業(yè)班的大哥哥，大姐姐，你們現(xiàn)在更應(yīng)該惜時(shí)如金，認(rèn)真利用現(xiàn)在的每一份每一秒，努力學(xué)習(xí)，以飽滿的激情來迎接中考，實(shí)現(xiàn)自己的理想。我們非畢業(yè)班的同學(xué)們，也應(yīng)當(dāng)利用今天的時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，為自己以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天。愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢(mèng)幻明天。

同學(xué)們！讓我們共同珍惜今天，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒吧！

我的演講完畢，謝謝大家！

學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)演講稿 篇8

老師們、同學(xué)們：大家早上好 ！

我是五（3）班的xxx。今天我在國旗下為大家演講的題目是“珍惜今天，勤奮學(xué)習(xí)“。

有人說:人的一生有三天:昨天,今天,明天.這三天組成了人生的三部曲。但我說,人的一生是由無數(shù)的今天構(gòu)成的,因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人,既不會(huì)感懷昨天,也不會(huì)憧憬明天.。

樂觀的人,喜歡描述明天的美好憧憬；悲觀的人，總擔(dān)心明天發(fā)生什么不測(cè)。但我卻覺得生命的內(nèi)涵只在于今天。生命是寶貴的,它是有一分一秒的時(shí)間堆積而成的,所以珍惜今天就是珍惜生命,荒廢了今天就是荒廢了生命.。

昨天已是過眼云煙,再也無法挽留,如果在昨天,你取得了一點(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜,或是因?yàn)樽鲥e(cuò)了一件事情而愁眉不展,那么,你就永遠(yuǎn)陷進(jìn)了昨天的泥潭.同時(shí),你今天的時(shí)間也會(huì)從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝.每個(gè)人都會(huì)乘坐"今天"這班車駛向明天。一天一個(gè)驛站,一天一處風(fēng)景。趁著明天還未到來,我們就應(yīng)抓住今天，這樣等待著你的才會(huì)是果實(shí)累累的明天.。我們班的陳曉晴同學(xué)就做得很好，她即是學(xué)?；@球隊(duì)的隊(duì)員，又是學(xué)校書法小組的成員，但她的學(xué)習(xí)成績(jī)一直都是名列前茅。她之所以能夠取得這么好的成績(jī)，因?yàn)樗浅Ｕ湎恳环置恳幻搿?/p>

我們不應(yīng)該在昨天尋覓什么,也不應(yīng)該向明天祈求什么,最重

要的是怎樣對(duì)待今天!在這有限的時(shí)間里努力學(xué)習(xí),抓緊今天的分分秒秒,用今天的努力去彌補(bǔ)昨天的空隙,去實(shí)現(xiàn)明天崇高的理想.。在這一天將要來臨時(shí)，大家就應(yīng)該規(guī)劃好今天要完成的計(jì)劃；而在這一天快要結(jié)束的時(shí)候,大家應(yīng)當(dāng)認(rèn)真反思你在這一得的所作所為，自己是否真正做到了珍惜時(shí)間。老師上課時(shí),你是否因?yàn)橹R(shí)枯燥難懂而放棄聽課；在上自習(xí)課時(shí),你是否因?yàn)樽约阂庵颈∪醵牟辉谘?；在家中做作業(yè)時(shí),你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度時(shí)光；在周末,你是否因?yàn)樨澩鎯憾鵁o暇顧及書本。畢業(yè)班的大哥哥，大姐姐，你們現(xiàn)在更應(yīng)該惜時(shí)如金,認(rèn)真利用現(xiàn)在的每一份每一秒,努力學(xué)習(xí),以飽滿的激情來迎接中考,實(shí)現(xiàn)自己的理想。我們非畢業(yè)班的同學(xué)們,也應(yīng)當(dāng)利用今天的時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),為自己以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 聰明的人,檢查昨天,抓緊今天,規(guī)劃明天。愚蠢的人,哀嘆昨天,揮霍今天,夢(mèng)幻明天.。

同學(xué)們!讓我們共同珍惜今天,珍惜現(xiàn)在的分分秒秒吧! 我的演講完畢，謝謝大家！

學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)演講稿 篇9

大家好!我想，這個(gè)時(shí)刻在人們的心海里閃光的時(shí)刻，我希望每個(gè)人都能感受到成功的喜悅。

首先要謝謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，給了我一個(gè)這樣的舞臺(tái)讓我在這里有了展示才華和發(fā)展空間，我希望你們能夠用勤奮和智慧來創(chuàng)造我的夢(mèng)想、開創(chuàng)我的未來和前程。今天，我要競(jìng)爭(zhēng)三十一班班委。

我想競(jìng)選這個(gè)發(fā)言的同學(xué)，首先我要說，我是一個(gè)勤奮、求實(shí)的孩子。勤奮就是要不畏辛苦，不畏困難，敢于挑戰(zhàn)自己，敢想敢做。我也不例外。在我做班上的學(xué)習(xí)委員之前，班上的成績(jī)都不錯(cuò)，我也一樣。那我就要競(jìng)選三十一班班長(zhǎng)。

我相信，同學(xué)們都知道，成績(jī)好就能考上重要的高中，如果成績(jī)好了，就不會(huì)有什么優(yōu)異的成績(jī)。但我相信，只要我們勤奮，就一定可以成功!

我是班上一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)較好的學(xué)生，這次我競(jìng)爭(zhēng)的是三十一班的學(xué)習(xí)委員，因?yàn)榘嗌嫌形逦煌瑢W(xué)沒有競(jìng)選上班，所以我要競(jìng)選三十一班的班長(zhǎng)。我希望大家都能做到這一點(diǎn)，我希望同學(xué)們不再像以前那樣懶散，我也不會(huì)因?yàn)橐恍┦掠绊懓嗬锿瑢W(xué)，我希望大家在這方面做一個(gè)好同學(xué)。

假如我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我也希望同學(xué)們都能夠把學(xué)習(xí)搞上去，不然我就會(huì)被淘汰的。我會(huì)不怕做一件事，不怕做得好不好，只是怕做不好，我會(huì)繼續(xù)努力做好這項(xiàng)工作。

謝謝大家!